PORTAFOLIO DIBUJO III ALESSIA SILVA 2019-1 20181800 SEC 324 PROFESORES: PAOLA ROSSADO CLAUDIA SANCHEZ
INDICE 1. TA 1-Vivienda 1 piso
2. TA 2- Vivienda 2 pisos
3. TA 3-Vivienda 2 pisos corte
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4. TA 4- Proyecto 1 Autocad (Pre entrega parcial)
5. Parcial
6. TA 5- Proyecto 2 Autocad
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7. TA 6- Proyecto 2 Revit
8. Final
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1. TA 1-Vivienda 1 piso
Este fue el primer trabajo que realizamos como introducción al programa AutoCAD. Lo que realizamos principalmente aquí fue aprender a usar los comandos básicos para poder dominar el programa y realizar bloques de mobiliario. Para practicar esto calcamos una imagen con los respectivos comandos y capas.
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2. TA 2- Vivienda 2 pisos
El siguiente trabajo que realizamos fue aplicar los conceptos que hicimos para el primer trabajo, pero aĂąadimos lo nuevo que aprendimos. Esto fue poner texto en los ambientes, realizar cotas, hacer la lĂnea de corte, hacer escaleras y nuevos comandos que nos faltaban. Este trabajo constaba de dos plantas.
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3. TA 3-Vivienda 2 pisos corte
Del mismo proyecto realizamos dos cortes. Acá pudimos aprender las capas necesarios que se le otorgan a cada parte del corte, ya que tienen diferente grosor de línea y diferente color. También aprendimos a hacer escaleras en corte y mobiliario en elevación.
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4. TA 4- Proyecto 1 Autocad (Pre entrega parcial)
El trabajo Parcial lo comenzamos semanas antes ya que debíamos entregar varios archivos. Por eso tuvimos una pre entrega del proyecto que nos tocó. Entregamos los cortes y las plantas con lo que sabíamos de AutoCAD. En esta entrega nuestras profesoras nos pudieron dar una nota referencial y correcciones en lo que debíamos mejor para 7 el Parcial.
5. Parcial El trabajo parcial consistió en realizar las plantas, los cortes, las elevaciones y el revit de una casa que ya existía. A mi me tocó la casa Turegano, ubicada en Madrid y diseñada por el arquitecto Alberto Campo Baeza. Entregamos este trabajo con todos lo aprendido esta primera parte del ciclo e imprimimos los planos aparte de entregar el archivo digital.
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Este fue el Revit que realicĂŠ de la casa Turegano, le colocamos detalles como puertas, escaleras y ventanas, sin embargo mobiliario y ambientaciĂłn no.
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6. TA 5- Proyecto 2 Autocad
El trabajo Final lo comenzamos a realizar apenas comenzamos la segunda parte del ciclo, porque en este proyecto si debíamos ser más detallistas y no poder dejar pasar errores que en un principio aprendimos, ya que íbamos a aprender cosas nuevas como, colocar ejes, cuadros de vanos y más cotas, Esta entrega fue como una pre 10 entrega.
7. TA 6- Proyecto 2 Revit
Entregamos también un avance del Revit Final, con los detalles que le corresponden y en el archivo de Revit realizamos, cortes, elevaciones y distintas vistas interiores y exteriores. También le pinté las paredes exteriores e interiores y al piso le puse textura.
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8. Final
El trabajo Final consistió en rediseñar algunas partes de la casa que teníamos que hacer los planos. En mi caso quité algunas paredes, añadí balcones y agregué ventanas y mampáras. Entregamos un archivo de Revit con un archivo de AutoCAD que sean las plantas, cortes y elevaciones con los detalles que le correspondan.
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E l
En conclusión el curso de dibujo III es esencial para la carrera de Arquitectura ya que puedes plasmar tus diseños con facilidad en digital y es para utilizar lo aprendido en los demás cursos.
El
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CONTACTO
Alessia Silva
Email: alessiasilvau29@gmail.com Número: 955541967
Instagram: @peruarch
Fecha de nacimiento: 29/04/00
ALESSIA SILVA ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA
DESCRIPCIÓN .
Me considero una persona creativa, analítica y organizada. Mi creatividad la he ido desarrollando a lo largo de estos años, proponiendo ideas que salen de los común en los trabajos escolares, y siempre busco destacarme por ser original. Asimismo, al analizar mi entorno, identifico otras perspectivas y puedo descubrir nuevas cosas para utilizarlas en mi día a día, o mejorarlas.
Soy organizada, me gusta controlar mi tiempo en mis tareas a fin de poder realizar un trabajo con el mayor desempeño, teniendo el tiempo necesario para elaborarlo y así no procastinar mis actividades. Trabajo en mejorar mi personalidad dominante, lo cual me permitirá ser más flexible y aprender a valorar el trabajo en equipo.
He decidido estudiar Arquitectura porque me apasiona el arte en todos sus aspectos y sé que en esta carrera puedo canalizar esa pasión hacia objetivos profesionales. Yo veo a un arquitecto como alguien que puede plasmar sus creaciones en obras visibles, y me gusta que diferentes aspectos vayan de la mano con esta para equilibrar los espacios libres.
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CV IDIOMAS
INGLES ESPAÑOL
PROGRAMAS
EDUCACIÓN Colegio Villa María
AutoCAD
2006-2010 Educación Primaria 2011-2017 Educación Secundaria
Adobe Photoshop CorelDraw ReVit
INTERESES Pintar con acuarelas Muay Thai Natación Bailar
Universidad de Lima 2018- Actualidad
MATERIAS EN CURSO Proyecto de Taller III Construcción I Física Economía y Empresa Dibujo III
Reconocimientos Paticipación en campeonato de muay thai entre academias Outstanding delegate en LiMUN Trabajo de arte reconocido en el día del logro del Colegio Villa María
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INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso Dibujo III Sección 324 Nombre del profesor Paola Rossado, Claudia Sanchez SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollará gráficamente la representación del proyecto arquitectónico en toda su extensión tanto en dos dimensiones (plantas, cortes y elevaciones) y en tres dimensiones (axonometrías, perspectivas, etc.). Asimismo, se desarrollarán planos de detalles constructivos. Las técnicas utilizadas serán dibujo manual y dibujo automatizado para la representación tridimensional. OBJETIVO GENERAL Capacitar al estudiante en la aplicación de la técnica gráfica a partir del desarrollo de lenguajes y códigos técnicos de expresión de dibujo arquitectónico utilizando herramientas digitales. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Representar con lenguaje técnico una realidad tridimensional en expresión bidimensional mediante una herramienta digital. 2. Desarrollar dibujos tridimensionales por medios digitales, como base para desarrollar vistas adicionales a los planos técnicos complementados de forma manual, obteniendo una alta calidad de expresión. 3. Usar herramientas digitales tanto para la expresión gráfica tridimensional como para denotar las cualidades del proyecto arquitectónico. 4. Desarrollar con mayor rigor y disciplina el lenguaje técnico arquitectónico pasando de planos a nivel de anteproyecto a planos a nivel de proyecto
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