Introducción: El siguiente taller, se presenta como una oportunidad para conocer e indagar sobre la cultura Maya, civilización que estuvo presente aproximadamente entre el 2000 antes de Cristo y el 1500 después de Cristo. Conocer y adentrarnos en esta cultura resulta trascendental en la formación inicial docente, más aun si tenemos presente que dentro del quehacer profesional será una realidad diseñar instancias de aprendizaje considerando algunos de los contenidos que se trabajan en este taller. Esto concretamente, queda de manifiesto en el objetivo de aprendizaje número 1 expuesto en las Bases Curriculares para cuarto básico, donde se señala que el estudiante debe ser capaz de “describir la civilización maya, considerando ubicación geográfica, organización política, actividades económicas, formas de cultivo y alimentos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, religión y ritos, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistemas de escritura, guerras y sacrificios humanos, construcciones, costumbres y vida cotidiana, entre otros” (Ministerio de Educación, 2012, p. 205) Otro punto importante de realizar este taller, es que nos permite desarrollar y potencias las competencias que están a la base de este curso, entre las que destacan las relacionadas con el dominio del contenido y también la competencia de conocimiento pedagógico. Ambas son de suma importancia al momento de enfrentar el proceso enseñanza aprendizaje, siendo la segunda, la que nos permite contextualizar y recontextualizar los contenidos presentes en el curriculum prescrito, quedando esto de manifiesto en las páginas siguientes al generar preguntas pensadas para estudiantes de cuarto año básico. En las siguientes páginas, se dará a conocer las características de la cultura maya considerando temáticas como el arte y arquitectura, la religión, la economía, las estructuras sociales, entre otras.
Arte y arquitectura Dos estilos artísticos, el de las selvas tropicales y el yucateco. Selvas tropicales: Simbólico y recargado en arabescos que adornan la figura humana. Yucateco: Sobrio en los elementos geométricos.
Presencia de esculturas de estuco. La escultura yucateca es partes decorativa de la arquitectura; el mosaico predomina sobre la escultura de bulto. Pintura mural Frescos Arquitectura: civil y ceremonial Cerámica: vasos pintados, se moldeaban figurillas y máscaras.
¿En qué objetos o hallazgos se han basado los historiadores para atribuir esas características al arte y arquitectura Maya? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Logros científicos
Calendario solar – precisión del cálculo Astronomía – logran determinar la duración del año venusiano (584 días) Escritura compuesta de tópicos ideográficos y fonéticos Matemáticas – invento del número 0 Filosofía del tiempo – los sucesos temporales volvían a repetirse toda vez que los dioses ocupaban el mismo lugar en la rueda calendaria ( 52 años)
Pregunta ¿En qué elementos de la naturaleza se basaron las mayores invenciones del pueblo Maya? ¿Qué método habrán utilizado para investigar? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
¿Con qué elementos de la vida actual podrías relacionar las invenciones de la cultura Maya? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Vida militar
Ejército dirigido por el Nacom: general en jefe y supremo sacerdote de las fuerzas armadas. Segundo al mando el Batab: ejecutaba en el terreno los planes del jefe superior. Soldados profesionales que prestan servicio de mercenarios. Holkanes o soldados militarizados de la ciudad. Órdenes guerreras. Los caballeros Pumas, Jaguares y Coyotes (en orden de jerarquía) La guerra terminaba cuando el Nacom moría La guerra obligó a construir ciudades amuralladas (Mayapán)
Pregunta ¿En qué crees que se basaban los miembros militares del pueblo Maya para organizar o clasificar sus grupos guerreros? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
Comercio Comerciaban de diferentes regiones:
Cobre, oro y plata de Centroamérica Jade, obsidiana, verde, cerámica y pirita del Altiplano mexicano Conchas, y otros objetos marinos de la Costa del Golfo. Exportaban: Cacao, plumas de quetzal, pedernal, ámbar, lava volcánica, copal, fibras vegetales y sal.
Comercio de tipo local y nacional Las mayorías de las rutas seguían el camino fluvial aprovechando los sistemas del Usumacinta y el Motagua. Para las rutas internacionales se utilizaban las vías marítimas. El mercado se celebraba una vez a la semana. La base de subsistencia era la agricultura practicada bajo el sistema de la roza cuyo barbecho variaba de acuerdo a la localidad y condiciones geográficas. Pregunta Nombra seis productos que fueran parte del comercio en el pueblo Maya e identifica si era parte de la economía local o se exportaba de otros lugares. 1________________________________________________________________________ 2________________________________________________________________________ 3________________________________________________________________________ 4________________________________________________________________________ 5________________________________________________________________________ 6________________________________________________________________________
Características físicas Los mayas eran de baja estatura, pómulos salientes, ojos oblicuos, nariz aguileña, cabello negro y lacio. Algunas costumbres: Una de sus costumbres era deformarse el cráneo, comprimiendo la cabeza de los recién nacidos entre 2 tablillas cóncavas amarradas en la frente y el occipital, enlazadas por una especia de torniquete cuya presión iba aumentando. Se mutilaban los dientes, aserrándolos para incrustar jade u obsidiana. No tenían barba, esto debido a que cuando eran pequeños se les quemaba la cara con paños calientes, de esa forma se evitaba su aparición. Vestuario:
Se vestían de forma ligera, por lo general con telas de algodón, mantos de plumas o pieles de animales.
En la cabeza llevaban tocados grandes.
Se dejaban el pelo largo, y en ocasiones se lo trenzaban.
Ceremonias:
Bautizo: Ceremonia que se realizaba cada cierto tiempo para incluir a todos los niños entre 3 y 12 años. Allí con purificaciones y bendiciones, y la asistencia de padres y padrinos, el sacerdote Chaac les imponía el verdadero nombre, colgándoseles a las niñas un cinturón con una concha roja, símbolo de la virginidad.
Pubertad: En esta ceremonia, se indicaba que niños y niñas eran adultas y podían contraer matrimonio. Las niñas se despojaban de la concha roja y se colocaban al cuidado de las madres para así aprender las obligaciones de las mujeres casadas. Los varones se pintaban el cuerpo de negro, vivían en casas destinadas para ellos dentro de la comunidad, compartían con sacerdotes quienes los educaban en las artes de la guerra y del juego de la pelota.
Podían casarse las niñas a los 12 y los hombres a los 14, aunque todos o la gran mayoría lo hacía después.
El divorcio era fácil de conseguir.
Preguntas: ¿Qué ceremonias características de la cultura Maya son parecidas a las que comúnmente practicamos nosotros? Menciónalas y comunica sus semejanzas y diferencias: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
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¿Qué costumbres de los mayas llaman más tu atención? ¿Por qué piensas que las realizaban? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Estructuras sociales y políticas
Sociedad estratificada (sociedad de clases)
La clase dirigente ocupaba la más alta posición, la encabezada el Halach Uinic, jede del estado que cumplía funciones civiles, militares y religiosas.
El cargo de jefe era hereditario, de él dependían los administradores de centros subsidiarios, quienes además componían el Ah Cuch Caboob o consejo de estado.
El segundo estrato lo componían: los funcionarios encargados de las labores administrativas menores, lo jefes militares, los consultores políticos, los jefes de cosechas; los encargados de distribuir el trabajo tributario y dirigir las fuerzas militares.
Luego en la escala seguían los militares, sacerdotes adivinos y curanderos.
El último nivel de esta pirámide la componían los campesinos y esclavos.
Los mayas no consiguieron el nivel de estado urbano como forma de organización social. Cada individuo llegada a cierta edad, podía aspirar a ocupar el cargo más bajo requisito para postular a los siguientes. Preguntas:
¿Cómo estaba estructurada la sociedad Maya? ¿Cuáles eran los principales cargos? _________________________________________________________________________ ¿Existe alguna similitud entre la organización social de esta cultura y la organización social de nuestro país? _________________________________________________________________________ La religión
El pensamiento religioso se conservaba minuciosamente generación tras generación, labor que estaba encargada de realizar los sacerdotes quienes escribían los códices.
Concebían la tierra de forma cuadrada, sostenida de las esquinas por los Bacales, que eran dioses atlantes que también portaban los 4 sub-ciclos de 13 años que componían el gran ciclo de 52 años.
Eran politeístas.
Había un Dios de quien procedían todas las cosas y a quienes imaginaban como un ser incorpóreo, le llamaban Hunab Ku, no lo representaban.
Itzamná, hijo de Hunab Ku, era el señor de los cielos, del día y la noche.
El dios más popular era Chaac, señor de las lluvias.
Yum Kax, el señor de los bosques y los campos, era dios del maíz.
Ex Chuah, patrona de los mercaderes y viajeros.
Habían deidades maléficas: Ah Puch, el señor de la muerte.
Ix Tab, diosa de los suicidas. La representaban como una mujer que colgaba de los cielos con una cuerda en el cuello.
Kukulcán, la serpiente emplumada, era dios del viento y del planeta venus.
El mundo se componía de 13 cielos y 9 infiernos.
La sangra humana era la mejor forma de honrar a sus deidades.
El paraíso, Yax Ché, iban mujeres que morían en el parto, guerreros muertos en batallas, los muertos en sacrificio y los sacerdotes.
Las personas que morían comúnmente, estaban condenados al tenebroso mundo de Yum Kimil.
Preguntas: ¿Cuál o cuáles diferencias existen entre las deidades Mayas y las tuyas? ¿Qué caracterizaba a la cultura Maya? ¿Por qué crees que los mayas relacionaban muchas de sus deidades con la naturaleza y sus diversas costumbres?
Competencia del desarrollo Temporalidad Localización histórico espacial Temas sobre cultura Maya Desarrollo científico
X
Continuidad Fuentes y Levantamiento y cambio evidencias de teorías e hipótesis X
Religión
X
Organización Social Economía
X X
X
X
Arte y arquitectura
X
Ubicación geográfica Características físicas Vida militar
X X
X
X X
Tabla de especificaciones: Contenido
Competencia pensamiento (en relación a la histórico cultura Maya) Desarrollo científico
Localización espacial ¿En qué elementos de la naturaleza se basaron las mayores invenciones del pueblo Maya? ¿Qué método habrán utilizado para investigar? Continuidad cambio
Religión
del Reactivo
y ¿Con qué elementos de la vida actual podrías relacionar las invenciones de la cultura Maya?
Levantamiento de ¿Cuál o cuáles diferencias existen entre las teorías e hipótesis deidades Mayas y las tuyas? ¿Qué caracterizaba a la cultura Maya? ¿Por qué crees que los mayas relacionaban muchas de sus deidades con la naturaleza y sus diversas costumbres?
Organización social
Continuidad cambio
y ¿Existe alguna similitud entre la organización social de esta cultura y la organización social de nuestro país? ¿Cómo estaba estructurada la sociedad Maya? ¿Cuáles eran los principales cargos?
Economía
Localización espacial Nombra seis productos que fueran parte del comercio en el pueblo Maya e identifica si era parte de la economía local o se exportaba de otros lugares.
Arte y arquitectura
Fuentes y evidencias ¿En qué objetos o hallazgos se han basado los historiadores para atribuir esas características al arte y arquitectura Maya?
Ubicación geográfica
Localización espacial ¿En qué país o países conocidos hoy se emplazó la
cultura maya?
Características físicas
Continuidad cambio
y ¿Qué ceremonias características de la cultura Maya son parecidas a las que comúnmente practicamos nosotros? Menciónalas y comunica sus semejanzas y diferencias:
Levantamiento de ¿Qué costumbres de los mayas llaman más tu teorías e hipótesis atención? ¿Por qué piensas que las realizaban? Vida militar
Levantamiento de ¿En qué crees que se basaban los miembros teorías e hipótesis militares del pueblo Maya para organizar o clasificar sus grupos guerreros?