Ambientes Virtuales de Aprendizaje – AVA
El aula virtual Autor: Gilma Mestre
El aula Virtual es un espacio en donde confluyen los estudiantes y el Tutor para el proceso educativo de construcción del conocimiento y la socialización de saberes; ha de responder a ciertas condiciones que permitan el éxito en el aprendizaje. Esto se hace posible en la medida en que el Modelo Pedagógico sea coherente en las diferentes dimensiones que lo constituyen para consolidar un proceso armónico y articulado en torno a un solo propósito: el aprendizaje significativo del estudiante.
y creatividad; con flexibilidad para atender a las características de los estudiantes y a la actualización permanentes de sus propuestas académicas.
Las condiciones para un aprendizaje como apropiación consciente en el Aula Virtual, es concebida como espacio cultural para la construcción del conocimiento, debe tener en cuenta las dimensiones propias del Modelo Pedagógico, en el cual todas las estrategias estarán encaminadas a la formación de la persona núcleo y razón de ser del aprendizaje: el estudiante.
La dinamización del Tutor Virtual estará siempre presente y le acompañará procurarle aprendizajes significativos. Para ello, el estudiante debe participar en actividades colaborativos y cooperativas en donde la comunicación horizontal fluya entre iguales para dar lugar a una interacción de consensos y disensos hasta alcanzar un criterio unificado y válido apara la luz del conocimiento.
El Modelo Pedagógico de la Universidad Tecnológica de Bolívar procura el aprendizaje de los estudiantes mediante un proceso de aprender a aprender responsablemente; una participación efectiva y frecuente en todas las actividades propuestas en el curso; con formación en la actitud investigativa, por lo tanto provee de actividades variadas de consulta. Igualmente, promueve la innovación
El estudiante, es el centro de todas y cada una de las dimensiones el proceso; todo va dirigido a propiciarle el ambiente para que aprenda, para que se forme de manera integral. En ese sentido, todas las acciones han de procurar la aprehensión de conocimientos, de valores, de actitudes de autonomía, de autorregulación, de auto-reconocimiento y del reconocimiento a los demás.
Este Aula Virtual está soportada en la plataforma SAVIO- Sistema Virtual de Aprendizaje Interactivoque ofrece las herramientas de comunicacón suficientes (Foros, Correo, Chat, entre otros) para que se cumpla el acto de aprender compartiendo con los demás compañeros de curso y el Tutor.
Ambientes Virtuales de Aprendizaje – AVA El estudiante debe estar comprometido y entiender su rol en el proceso de aprender. El busca el qué, el para qué, y el por qué en cada uno de sus aprendizajes. Si bien el Tutor tiene un rol de facilitador, se necesita de un estudiante que quiera aprender y que valore
el significado de su formación para sí mismo y en el contexto de la sociedad. El siguiente gráfico, es una representación de las relaciones entre las diferentes dimensiones en un proceso de formación en el Aula Virtual:
Enseñanza y aprendizaje en ambientes virtuales de aperndizaje - AVA