Prof. Apostol Doina
Fișe de lucru - Fizică Clasa a VIII-a
EDITURA NOVA DIDACT RÂMNICU VÂLCEA 2011
Fișe de lucru - Fizică Clasa a VIII-a Tehnoredactare copmputerizata și corectură: Prof. Apostol Doinița Copertă: Dăscălete-Burtea Alexandru ISBN:-978-606-92971-3-1
ISBN:-978-606-92971-2-4
COLECTIVUL DE REDACŢIE EDITURA NOVA DIDACT RÂMNICU VÂLCEA DIRECTOR-REDACTOR ȘEF: PROF. PAPUZU CORNELIA EDITOR-INF. DĂSCĂLETE-BURTEA ALEXANDRU ADMINISTRATOR FINANCIAR: EC. DUMITRANA VARINIA
EDITURA NOVA DIDACT RÂMNICU VÂLCEA 2011 Pagina |2
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Prof. Apostol Doina
Fișe de lucru - Fizică Clasa a VIII-a
Editura Nova Didact Râmnicu Vâlcea 2011
Pagina |3
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Pagina |4
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Test iniţial la fizică 1. Completaţi spaţiile libere din tabelul alăturat cu următorii termeni: tensiunea electrică, 1 Newton, termometru, intensitatea curentului electric, cântar, voltmetru, 1 Amper, ceasornic, 1 grad Kelvin, , forţa, 1 secundă, masa. Mărimi fizice
Unităţi de măsură 1 kilogram
Instrumente de măsură dinamometru
timp temperatura ampermetru 1 volt 2. Efectuaţi următoarele transformari : a) 10 mA = b) 0,5 kV =
A V
c) 200 cm = d) 50 dm2 =
m m2
3. Completaţi următoarea schemă cu denumirea transformărilor stărilor de agregare indicate de săgeţi. gheaţă
apă
vapori
4. Apreciaţi cu adevărat sau fals următoarele enunţuri şi scrieţi în dreptul lor litera corespunzătoare A sau F: a) Schimbarea stării termice a unui corp este posibilă fără interacţiunea cu un alt corp. b) Un termometru arată în cameră temperatura t1 = + 20 grade Celsius, iar afară temperatura t2 = - 10 grade Celsius. Diferenţa dintre temperatura aerului din cameră şi cel de afară este ∆t = + 30 grade Celsius. c) Dacă apa îngheaţă la temperatura de 0 grade Celsius, gheaţa se topeşte tot la temperatura de 0 grade Celsius.
Pagina |5
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
d) Dacă apropiem o baghetă electrizată de un jet subţire de apă ce curge de la un robinet, direcţia jetului de apă va fi deviată. e) Fulgerul şi tunetul sunt fenomene electrice care se produc simultan şi sunt recepţionate în acelaşi moment. f) Lăsat liber, un magnet se orientează pe direcţia Nord- Sud geografică. g) Pe munte presiunea atmosferică este mai mică decăt la nivelul mării. h) Când greutatea unui corp este egală cu greutatea volumului de fluid deslocuit de corp, corpul se scufundă. i) Într-un circuit electric, generatorul electric are rolul de a transforma un fel de nergie in energie electrică. j) Afirmaţia,, un conductor parcurs de curent electric se încălzeşte,,este definiţia efectului magnetic al curentului electric. 5. Calculaţi: a) Masa unui om a cărui greutate este G = 686 N. b) Volumul unei bucăţi de plumb, dacă masa acesteia are valoarea de 2,26 kg şi densitatea de 11,3 g / cm3. c) Intensitatea curentului electric care străbate un conductor, dacă rezistenţa acestuia are valoarea R = 18Ω şi tensiunea aplicată la capetele lui are valoarea U = 3,6 V.
Notă : Toate subiectele sunt obligatorii. 1 punct se acordă din oficiu. Subiectul 1 – 12 * 0,25 = 3 puncte Subiectul 2 - 4 * 0,25 = 1 punct Subiectul 3 - 4 * 0,25 = 1 punct Subiectul 4 - 10 * 0,25 = 2,50 puncte Subiectul 5 - 3 * 0,50 = 1,50 puncte
Succes!
Pagina |6
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
FENOMENE TERMICE
1.Fenomenul de pătrundere a moleculelor unui corp printre moleculele altui corp, fără intervenţia unei forţe exterioare se numeşte difuzie. Apreciaţi cu adevărat (A) sau fals (F) următoarele enunţuri :
(2 puncte)
a. difuzia are loc indiferent de starea de agregare; b. difuzia nu este spontană; c. difuzia încetează cînd amestecul a devenit omogen; d. . difuzia nu depinde de temperatură; e. difuzia este consecinţa mişcării moleculelor. 2. Proprietăţii unui corp de a avea o anumită stare de încălzire i se asociază marimea fizică de stare numita temperatură. a. Alegeţi răspunsul corect :
(0,5 puncte)
Temperatura corpurilor se măsoară în S.I : a) grad Celsius b) grad Fahrenheit c) joule La echilibru termic, corpurile sunt caracterizate prin aceeaşi: a) masă
b) presiune
d) calorii
c) densitate
b. Exprimaţi în "K" următoarele temperaturi:
d) energie (1 punct)
"+6000 C - temperatura la suprafaţa Soarelui; "36,7 C" - temperatura corpului uman. 3. Trecerea unui corp dintr-o stare de încălzire în altă stare de încălzire, în urma contactului termic cu un alt corp este caracterizată de marimea fizică de proces numită căldură . Completaţi spaţiile libere, astfel încât să se respecte adevărul ştiinţific:
(2 puncte)
a.Unitatea de măsură pentru căldură în S.I este……………………… b.Prin contactul termic între două corpuri cu temperature diferie, temperatura corpului care cedează căldură se……………………. c.Dacă nu se efectuează lucru mecanic, căldura primită sau cedată de un corp prin contact termic este egală cu variaţia…………………………….. d.Propagarea căldurii prin conducţie caracterizează corpurile……………..
Pagina |7
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
4. Mărimile fizice care stabilesc legatura dintre căldura primită (cedată) de un corp şi variaţia temperaturii lui , se numesc coeficienţi calorici. Capacitatea calorică este marimea fizică numeric egală cu căldura necesară pentru a varia temperatura unui corp cu un grad.
C
Q J ;[c]si t K
Fiecare corp este caracterizat de o anumită valoare a capacităţii calorice; dacă această valoare este mică,corpul se încălzeşte repede şi se răceşte repede. Căldura specifică este marimea fizică numeric egală cu căldura necesară pentru a varia temperatura unităţii de masă dintr-un corp cu un grad.
c
Q J ;[c]si m t kgK
Valoarea căldurii specifice caracterizează materialul din care este alcătuit corpul; dacă această valoare este mare, corpul se încălzeşte încet şi se răceşte încet. a.Explicaţi de ce caloriferele sunt făcute din fontă sau aluminiu (cfontă = 550 j/kgK; cAl = 920 j/kgK) (0,5puncte) b.Explicaţi de ce pentru lipirea rapidă a contactelor electrice cu letconul se foloseşte aliajul fludorcositor şi nu aluminiu. Se cunoaşte cfludor-cositor = 280 j/kgK) (0,5puncte) c. Primăvara, când e soare, aerul se încălzeşte rapid,dar apa mării rămâne rece;comparaţi valoarea căldurilor lor specifice. (0,5puncte) d.Ce valoare are masa unui corp de aluminiu, dacă s-au consumat 1840J, pentru a-i varia temperatura de la 20 grade Celsius la 305,15K? Se cunoaşte cAl=920 j/kgK (0,5puncte) e.Ce căldură se degajă la răcirea unui kilogram de nichel de la 293K la 19 grade Celsius? Se cunoaşte cNi=460j/kgK. (0,5puncte) f.Calculaţi căldura specifică a alamei- aliaj care are următoarea compoziţie exprimată în procente de masă: Cu 60% şi Zn40%. Se cunosc: cCu=380 j/kgK şi cZn=400 j/kgK (1 punct)
SUCCES!
Pagina |8
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
TRANSFORMĂRI DE STARE DE AGREGARE I.
Completaţi
pe
schema
din
figura
alăturată
denumirea
transformărilor de stare de agregare.
Stare solidă
Stare lichidă
Stare gazoasă
II.
Completaţi spaţiile libere, astfel încât să fie respectat adevărul ştiinţific.
Pentru a se topi, corpurile ……………………….căldură. Pentru a se solidifica, corpurile…………………………căldură. Temperatura de topire coincide cu …………………………………………….. La
presiune
constanta,
pe
toată
durata
topirii
(solidificării).,
………………………………rămâne constanta. De regulă, prin topire, volumul corpurilor cristaline creşte şi prin urmare densitatea lor………………………. Pentru corpurile pentru care. volumul creşte prin topire, creşterea presiunii duce la…………………temperaturii de topire. Temperatura de topire a unui aliaj este………………………..temperatura de topire a fiecărui component al său. La solidificarea substantelor amorfe, temperature lor……………………….continuu. Pentru a se vaporiza , corpurile ………………………………..căldură. Pentru a se condensa corpurile…………………………….căldură. Vaporizarea la suprafaţa lichidului se numeşte…………………………….. Vaporizarea în toată masa lichidului se numeşte…………………………….. La
presiune
constantă,
în
timpul
fierberii,
temperatura
de
fierbere
……………………constantă. …………………………………… a unui lichid creşte atunci când creşte presiuneade deasupra lichidului
Pagina |9
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Temperatura de fierbere a unui lichid depinde de presiunea atmosferică. Când presiunea atmosferică scade, temperatura de fierbere………………………. Prin
distilare
pot
fi
separate
dintr-un
amestec,
lichide
care
au
………………………………………………………… diferite. Pentru a sublima, corpurile …………………………..căldură. Prin desublimare, corpurile…………………………..căldură. Căldura
latentă
este
căldura
pe
care
un
corp
o
primeşte
(cedeaza)
pentru…………………………………………………………. La
desublimare,
un
corp
cedează
căldura
pe
care
a
absorbit-o
la
…………………………………………………
Marimea fizica definita prin relatia: λt=Q/m se numeste …………………………………… Marimea fizica definita prin relatia: λv=Q/m se numeste……………………………………
[Q]SI=…………………….. [m]SI= …………………….. [λt]SI=……………………… [λv]SI=………………………
III. Exerciţii : Graficul alăturat reprezintă pentru regiunile 1 şi 2: a) încălzirea şi vaporizarea unui solid amorf t0C
b) încălzirea şi topirea unui solid cristalin
2
1
c) solidificarea şi topirea unui solid cristalin timp
Graficul alăturat reprezintă pentru regiunile 1 şi 2: a) încălzirea şi vaporizarea unui solid amorf t0C 1
b) vaporizarea şi răcirea unui lichid 2
c) solidificarea şi răcirea unui solid cristalin
timp
Ce fenomen produce apariţia florilor de gheaţă pe geamuri, iarna:
P a g i n a | 10
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
a)sublimare
b) vaporizare
c) condensare
d) desublimare
Ce fenomen produce uscarea rufelor: a) solidificare; b) vaporizare; condensare d) sublimare Ce fenomen produce ploaia : a) solidificare; b) vaporizare; c) condensare d) desublimare Subţierea filamentului (după un timp de funcţionare) si ‚,arderea’’ becurilor se produce datorită: a) difuziei b) vaporizării c) sublimării d) desublimării Zapada carbonică (artificiala) se obtine din dioxidului de carbon prin: a) solidificare; b) sublimare; c) topire d) desublimare
c)
De ce temperatura aerului se ridică atunci când începe să ningă? De ce la ieşirea din apă, aveţi senzaţia de frig? De ce trosnesc iarna pe ger puternic, arborii? De ce un balon mare de săpun se sparge mai repede decât un balon mic? De ce pe vârful unui munte apa fierbe la o temperatură mai mică decât valoarea de 100 grade Celsius? Cum se explică formarea bulgărilor de zăpadă ( mai tari decât zapada din care a provenit) cand strângem puternic zăpada în pumni?
P a g i n a | 11
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
CALORIMETRIE Calorimetria se ocupă cu măsurarea cantităţilor de căldură şi a căldurilor specifice. La baza calorimetriei stau următoarele principii: 1.Principiul echilibrului termic: într-un sistem izolat, format din corpuri cu temperaturi diferite, aflate în contact, după un anumit interval de timp, toate corpurile ajung la aceeaşi temperatură, realizându-se echilibrul termic. 2.Principiul transformărilor inverse: cantitatea de căldură pe care o cedează un corp la trecerea din starea A în starea B este egală cu cantitatea de căldură pe care corpul o primeşte când revine din starea B în starea A. 3.Principiul schimbului de căldură: cantitatea de căldura cedată de corpul cu temperatură mai mare este egală cu cantitatea de căldură primită de corpul mai rece ,dacă ele se află intr-o incinta adiabatică(nu schimba căldură cu mediul înconjurator ). Schimbul de căldură este procesul de variaţie al energiei interne care are loc fără a se efectua un lucru mecanic. Aparatul utilizat pentru efectuarea măsurătorilor de cantităţi de căldură şi de călduri
specifice se numeşte calorimetru. Un înveliş (perete) care nu permite corpurilor din interior să interactioneze termic cu exteriorul, este un izolator perfect. Cu ajutorul calorimetrului se poate realiza o foarte bună izolare termică. Dacă în calorimetru se introduc două corpuri cu temperaturi diferite, în procesul de realizare a echilibrului termic, căldura absorbita(Qabs)de corpul cu temperatura mai mică este egală cu modulul căldurii cedate( Qced)de corpul cu temperatura mai mare . Ecuaţia calorimetrică are expresia matematică: Qabs= ı Qced ı Problemă rezolvată: Două vase identice, confecţionate din acelaşi material, cu căldura specifică c0=500 J/kgK, conţin apă cu masele m1=0,5 kg, respectiv m2=0,8 kg şi temperaturile t1=50C respectiv t2=40C. Dintr-un termostat se scot două bile identice şi se introduce în fiecare vas cîte o bilă. Se constată că, în urma stabilirii echilibrului termic, temperatura apei din fiecare vas este aceeaşi: t=20C; căldura specifică a apei se consideră c=4200 J/kgK. Să se calculeze: a) Capacitatea calorică a unui vas; b) Masa unui vas. Rezolvare
a) Bilele fiind identice, au temperaturi iniţiale şi finale egale, deci primesc cantităţi de căldură egale. Deci vasele şi apa din ele cedează, de asemenea, cantităţi de căldură
P a g i n a | 12
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
egale. Fie C0 capacitatea calorică a unui vas şi m0 masa lui. Modulul căldurilor cedate de fiecare vas de fiecare vas , este: Q1 C0 m1c t1 t şi Q2 C0 m2 c t 2 t
C0 c
m2 t 2 t m1 t1 t ; C0 420 J / K t1 t 2
Rezolvaţi următoarele probleme:
1. În 25,5 kg apă cu temperatura 12,5 0C se pun 6,17 kg dintr-un metal cu temperatura 800C. Amestecul ia o temperatură de 14,50C. Calculaţi valoarea căldurii specifice a acestui metal, dacă ca=4185 j/kgK. 2. Un corp de nichel, cu masa 0,8kg şi temperatura iniţială 9500C, este introdus într-un vas care conţine 50 kg apă la temperature 160C. Ce valoare are temperatura de echilibru, dacă cNi=460 j/kgK. 3. Într-un calorimetru ce conţine 500g apă, la temperatura 280C, se introduce o bucată de fier cu masa 150g şi temperatura 1000C. Valoarea temperaturii de echilibru este 300C. Calculaţi valoarea capacităţii calorice a calorimetrului şi a accesoriilor. cFe=460 j/kgK 4. O sferă de platină, cu raza 5 cm şi temperatura 950C,se cufundă în 2l de apă, la temperatura 40C. Calculaţi valoarea temperaturii de echilibru, dacă ρ=22,7g/cm3 şi cPt=120 j/kgK.
SUCCES! NOTĂ: timp de lucru- 50 minute; 1 punct se accordă din oficiu.
Temă pentru acasă : Într-un calorimetru de capacitate calorică C= 180J/KgK se află o masă m1 = 200g de apă cu temperatura t1= 20 0C şi căldura specifică c1 =4185J/KgK. Pentru a determina căldura specifică c2 a unui corp cu masa m2= 100g încălzit la temperatura t2= 900C, acesta se introduce în calorimetru. Cunoscând temperatura de echilibru t= 22,60C, să se determine căldura specifică a corpului. R: c2= 392,3J/kgK
P a g i n a | 13
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
PRESIUNEA
I. Completaţi spaţiile libere astfel încât să se respecte adevărul ştiinţific: Presiunea este mărimea fizică numeric egală cu mărimea………………..exercitată uniform şi ………………….. pe unitatea de suprafaţă. Presiunea relativă este diferenţa de presiune faţă de presiunea atmosferică. Relaţia de definiţie este:………………………….. Presiunea este o mărime …………………..care în SI se măsoară în pascali. 1 Pa = 1 N/m2 Unităţi de măsură tolerate : 1 torr =…………………(este presiunea exercitată de o coloană de mercur cu înălţimea de 1 mm) 1atm =………………………… 1 at =………………………. 1 bar = ……………………. (1 torr = 1mm Hg ) (1 torr = 13,6 mm H2O) ( 1 atm =760 mmHg) Presiunea hidrostatică este presiunea exercitată la un anumit nivel într-un fluid în repaus. Este presiunea datorată ……………….fluidului. Relaţia de definiţie este: ……………………în care, semnificaţia fizică a mărimilor care intervin este: ρ =………………………… g =…………………………… h =………………………… Presiunea se transmite suprafeţelor înconjurătoare ale domeniului sau secţiunilor prin fluid în direcţie …………………. în orice punct al acestor suprafeţe sau secţiuni. Presiunea atmosferică este presiuna datorată greutăţii ……………….atmosferic. Se exercită asupra tuturor suprafeţelor …………………..cu care este în contact. Presiune atmosferică variază de la un loc la altul, variază cu altitudinea, cu ……………….vremii. Presiunea atmosferică normală este presiunea exercitată de o coloană de mercur cu înălţimea de 760 mm. Valoarea este: p0 = 101325 Pa = …………torr Instrumentul de măsură pentru presiune se numeşte…………………….. Manometrul pentru măsurarea presiunii atmosferice se numeşte …………………
II. Rezolvaţi următoarele probleme: 1.Un corp cu masa 300 kg exercită, datorită greutăţii , o presiune de 19600 Pa. Ce mărime are suprafaţa pe care se sprijină corpul? (g = 10 m/s2) 2. Un vas cilindric cu raza R = 5 cm şi înălţimea h= 60 cm se umple cu apă. Să se determine forţa de apăsare exercitată de apă: P a g i n a | 14
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
a) pe baza cilindrului; b) pe suprafaţa laterală a cilindrului. 3. Un cilindru vertical cu înălţimea 40 cm este alcătuit dintr-un material cu densitatea 7800 kg/m3. Ce presiune exercită cilindrul pe suprafaţa de sprijin? 4. Exprimaţi presiunea exercită de o forţă de 11200 N normal pe o suprafaţă de 98 cm2 în pascali, bari şi atmosfere fizice. 5. Într-un vas există apă până la un anumit nivel. În apă se introduce un corp. Ce puteţi spune despre presiunea exercitată de apă asupra fundului vasului, în absenţa şi în prezenţa corpului? 6. Într-un vas se află apă până la un anumit nivel. Dacă vasul are o deschidere laterală, cum explicaţi deplasarea jetului de apă în timpul curgerii lichidului? 7. Ce presiune exercită apa la o adâncime de 100 cm? 8. În tr-un tub în formă de U se toarnă mercur. Apoi, într-una din ramurile tubului se toarnă apă, în aşa fel încât diferenţa de nivel a mercurului în cele două ramuri să fie de 1 cm. Care vafi înălţimea coloanei de apă? 9. În condiţii normale, presiunea atmosferică determină o forţă de 10 N pe fiecare cm2. Ce forţă se exercită asupra corpului unui om care are o suprafaţă de 1,5 m? 10. Ce valoare are forţa cu care atmosfera acţionează pe suprafaţa unei uşi de lungime 2m şi lăţime 80 cm? De ce sub acţiunea acestei forţe , uşa nu se deplasează?
Temă pentru acasă :
Un avion urcă la o altitudine la care presiunea atmosferică este echilibrată de o coloană de mercur cu înălţimea de 30 cm. Dacă în interiorul avionului presiunea aerului este echivalentă cu cea a unei coloane de mercur cu înălţimea de 75 cm, se cer: a) presiunile din interiorul şi din exteriorul avionului, exprimate în 2
N/m ; b) forţa care se exercită asupra pereţilor avionului, dacă suprafaţa acestora este de 200 m2; c) ce s-ar întâmpla dacă o ferestră a avionului s-ar sparge, când el este la înălţimea respectivă?
P a g i n a | 15
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
LEGEA LUI ARHIMEDE. APLICAŢII
(287- 212 î.H) ; matematician, fizician, inventator şi astronom grec, unul dintre cei mai de seamă învăţaţi ai Greciei antice. Enunţul legii lui Arhimede : un corp scufundat într-un fluid în repaus este împins de jos în sus cu o forţă numeric egală cu greutatea volumului de fluid dezlocuit de corp. Forţa arhimedică reprezintă rezultanta tuturor forţelor (de apăsare) cu care fluidul, datorită presiunii hidrostatice, acţionează asupra corpului scufundat în fluid. Valoarea forţei arhimedice: • • • •
nu depinde de adâncimea la care este scufundat corpul; depinde de natura lichidului, fiind cu atât mai mare cu cât densitatea lichidului este mai mare; nu depinde de masa corpului scufundat, dacă volumul corpului nu se modifică; creşte cu volumul corpului scufundat.
Un corp introdus într-un lichid în repaus este supus acţiunii a două forţe: greutatea sa , aplicată în central de greutate şi forţa arhimedică, aplicată în central de presiune. Deosebim trei situaţii:
• G = FA
Ga = G - FA ( greutate aparentă) ; ρc > ρl condiţia de plutire a unui corp : dacă un corp pluteşte în echilibru
în interiorul sau la suprafaţa unui lichid în repaus, greutatea corpului este egală cu greutatea volumului de lichid dezlocuit de corp.
Fa = FA - G (forţă ascensională); ρc < ρl
P a g i n a | 16
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Consecinţe şi aplicaţii ale legii lui Arhimede:
Rezolvaţi următoarele probleme:
Masa unui vapor m = 57800 tone. Calculaţi volumul părţii scufundate în apa de mare cu densitatea ρ1 = 1028 kg/ m3 şi în apa dulce cu densitatea ρ2 = 1000 kg/ m3. Un corp de formă paralelipipedică pluteşte pe apă, fiind cufundat jumătate din volumul său. Introdus în ulei, se cufundă 0,625 din volumul său. Determinaţi densitatea corpului şi densitatea uleiului, dacă densitatea apei este ρapă = 1000 kg/ m3. Ce va indica un dinamometru dacă atârnăm de el un corp de fier cu masa m = 50 g? Ce va indica acelaşi dinamometru dacă se scufundă corpul în apă? Se cunosc: ρFe = 7,8 g/ cm3 şi ρapă = 1 g/ cm3. Care este densitatea unui corp a cărui greutate în aer este G=10 N, iar scufundat în petrol Ga= 9,23 N? Se cunoaşte ρpetrol = o,8 g/ cm3. O bucată de lemn cu densitatea ρ1 = 700 kg/ m3 şi cu masa m1= o,250 kg este prinsă de o bucată de plumb. Corpul format se introduce în apă (ρapă = 1000 kg/ m3). Să se calculeze greutatea plumbului, în următoarele situaţii: a) corpul format pluteşte în echilibru în apă ; b) numai o fracţiune f=4/5 din volumul total să fie cufundat în apă. ρplumb = 11 350 kg/ m3 .
P a g i n a | 17
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
TRANSMITEREA PRESIUNII ÎN LICHIDE. LEGEA LUI PASCAL Blaise Pascal (1623-1662) Matematician, fizician, filozof francez; descoperă una din legile fundamentale ale hidrostaticii, care-i poartă numele. Enunţul legii lui Pascal: presiunea exterioară exercitată aspra unui lichid aflat în repaus se transmite integral în toată masa lichidului şi în toate direcţiile. Aplicaţii ale legii lui Pascal: presa hidraulică, frâna hidraulică, cricul hidraulic, scaunul dentar,elevatorul auto…
La presa hidraulică aria pistonului mic este de 5cm2, iar aria pistonului mare este de 500cm2. Forta care acţionează asupra pistonului mic este de 500N. Ce forţă acţionează asupra pistonului mare al presei? Frecarile se neglijează. Forţele care acţionează asupra pistoanelor unei prese hidraulice au valorile 500N, respective 250 N. Aflaţi aria secţiunii pistonului mic, dacă aria secţiunii pitonului mare este 20 dm2 . O maşină cu masa 800 kg este ridicată cu ajutorul unui elevator.Razele pistoanelor elevatoruluzi sunt 2,5 cm, respective 10 cm. Calculaţi forţa necesară ridicării maşinii. Pistonul mic al unei prese hidraulice are diametrul 1 cm şi este supus acţiunii unei forţe de 10 N.Care trebuie să fie diametrul pistonului mare, pentru a suporta o sarcină de 10 kN? Cilindrii unei prese au diametrele 20 cm şi 200 cm. De câte ori este multiplicată forţa, cu o asemenea presă? Cu o presă hidraulică vrem să multiplicăm o forţă de 144 ori. Care trebuie să fie raportul diametrelor celor două pistoane?
P a g i n a | 18
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
PRINCIPIUL FUNDAMENTAL AL HIDROSTATICII
Considerăm un vas cu lichid (aflat in repaus) . Delimităm mintal o coloană de lichid de înălțime h și aria bazei S. Presupunem că baza superioară a coloanei se află la adâncime h1, iar baza inferioară la adâncimea h2. La adâncimea h1 presiunea este p1=pgh1 , iar la adâncimea h2 presiunea este p2=pgh2 . Diferența de presiune între planele orizontale aflate la adâncimile h2 si, respectiiv, h1, este datâ de relatia p2p1=pgh , unde h=h2-h1 este distanta dintre planele orizontale respective. Această relație constituie expresia matematică a principiului fundamental al hidrostaticii. ENUNȚ:
Diferenta de presiune dintre doua plane orizontale dintr-un lichid aflat în echilibru este numeric egală cu greutatea unei coloane din acel lichid, având aria bazei egalâ cu unitatea de suprafață și înălțimea egalî cu distanța dintre planele orizontale respective. OBSERVAȚII: 1. În particular , pentru două puncte aflate într-un lichid în echilibru , la aceeași adîncime , h=h2-h1=o , rezultă p2=p1 2. Acest principiu este valabil și în statica gazelor .
I.Rezolvați următoarele aplicații :
1. Densitatea apei de mare este 1,026 g/cm3. Care este presiunea datorată apei de mare la o adâncime de 1 km? 2. Care este adâncimea la care presiunea hidrostatică exercitată de un lichid, cu densitatea constantă 1200 kg/ m3, are valoarea p 24 KPa ? 3. Ce presiune se exercită asupra unui scafandru care se scufundă la adâncimea de 20 m? 4. La ce adâncime se află un submarin, dacă presiunea apei (în exteriorul său) este 1000 kPa ? 5. Calculați presiunea la adâncimea 30 m de baza unui baraj de acumulare. Ce forță generează această presiune pe o suprafață de 5 cm2 de peretele barajului ?
P a g i n a | 19
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
6. Într-un tub în formă de U se toarnă mercur. Apoi, într-una din ramurile tubului se toarnă apă, în aşa fel încât diferenţa de nivel a mercurului în cele două ramuri să fie de 1 cm. Care vafi înălţimea coloanei de apă? 7. Într-un tub în formă de U se toarnă apă cu densitatea ρ1= 1 g/cm3 şi apoi în una din ramuri se toarnă un lichid care nu se amestecă cu apa, cu densitatea ρ2 necunoscută. Înălţimile coloanelor de lichid în cele două ramuri, pentru lichidul necunoscut, respectiv pentru apă, deasupra suprafeţei de separare a lichidelor, sunt h1 =10 cm şi h2 =7,9 cm. Calculaţi densitatea ρ2 . II. Rebus
Pe orizontală: 1. Domeniu al fizicii care se ocupă cu studiul lichidelor în echilibru; 2. Unitate de măsură în S. I. pentru presiune; 3. Acţionează uniform şi perpendicular pe suprafaţă; 4. Apare datorită greutăţii coloanei de lichid într-un vas; 5. Se exprimă în m2;
Pe verticală : mai mulţi “fizicieni” la un loc.
Succes!
P a g i n a | 20
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
CURENT ELECTRIC. APLICAŢII
Andre Marie Ampere
Alessandro Volta
(1775-1836)
I.
(1745-1827)
Georg Simon Ohm
(1787-1854)
Alegeţi varianta corectă, care corespunde adevărului ştiinţific: Prin definitie, curentul electric este: a) o miscare ordonata apurtatorilor de sarcina liberi b) o miscare dezordonata a electronilor c) o miscare ordonata a ionilor din nodurile retelei cristaline Intr-un metal, purtatorii de sarcina liberi sunt: a) golurile b) electronii c) ionii pozitivi Sarcina electrica elementară are valoarea: a)1,6 * 10-19 C b) 1,6 * 10+19 C
c)16 * 10-19 C
Sensul conventional al curentului electric printr-un circuit este: a) de la –la+, prin circuitul exterior b) de la –la +, prin circuitul interior c) de la +la -, prin circuitul interior Ansamblul format din conductoare de legatura ,generator si consumator se numeste: a) curent electric b) ampermetru c) circuit electric Dispozitivul care menţine constantă diferenţa de potenţial dintre capetele unui circuit electric este: a)ampermetrul b)generatorul c) electronii Tensiunea electromotoare a unui generator este o caracteristic a generatorului şi: a) depinde de elementele circuitului exterior b) nu depinde de elementele circuitului exterior Un fir conductor are secţiune S variabilă. Intensitatea curentului este: a)mai mare unde S este mai mare b) mai mare unde S este mai mică c) aceeaşi în orice S a cond. Un conductor parcurs de curent electric se încălzeşte prin : a)efect magnetic b)efect chimic c) efect termic
P a g i n a | 21
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
II. Studiaţi lista alăturată: aluminiu, hârtie, sticlă, aer uscat, lemn, apă pură, dielectrină, clorură de sodiu şi completaţi următorul tabel Conductoare
III.
IV.
Izolatoare
Asociaţi prin săgeţi mărimile fizice din coloana B cu simbolurile corespunzătoare din coloana A şi cu unităţile de măsură corespunzatoare din coloana C: A
B
C
I U R ρ
Rezistenţa electrică Rezistivitatea electrică Intensitatea curentului electric Tensiunea electrică
Ωm Ω A V
Completaţi tabelul alăturat cu simbolurile elentelor de circuit precizate: Elemente de circuit Generator electric Bec Rezistor Întrerupator închis
V.
Simbolul
Rezolvaţi următoarele aplicaţii: Un ampermetru indică 0,2 A; un miliampermetru indică 200 mA; un microampermetru indică 200000µA. Care dintre cele 3 instrumente de măsură indică o intensitate mai mare? Printr-un reşou trece o sarcină electrică de 30 C în 10 s şi printr-o pernă electrică trece o sarcină electrică de 720 C în timp de 4 minute. Prin care consumator curentul are o intensitate mai mare? Câţi electroni trec într-o secundă printr-o secţiune a rezistenţei unui ampermetru, dacă acesta indică valoarea de 1 A? Câţi electroni a pierdut şi un corp electrizat cu sarcina 16 C? Cu cât a scăzut masa corpului, dacă pentru un electron m= 9,1* 10-31kg? Secţiune transversală a unui conductor a fost străbătută de un5*1019 electroni. În cât timp au trecut electronii prin această secţiune, dacă intensitatea curentului electric a fost de 2 A? Ce valoare are tensiunea dintre două puncte ale unui circuit, dacă pentru deplasarea unui electron s-a efectuat un lucru mecanic 3,2* 10-17 J? Tensiune la bornele unui bec este de 5 V. Câţi electroni au trecut prin filamentul becului ,dacă lucrul mecanic efectuat de câmpul electric a fost de 8 J? Un reostat este alcătuit dintr-un fir metallic cu rezistivitatea ρ = 30*10-8 Ω m şi secţiune S = 1 mm2. Ce lungime are firul, dacă rezistenţa acestuia este R = 60 Ω? Două conductoare confecţionate din acelaşi material, au raportul razelor r1 / r2 = 1/3 şi raportul lungimilor lor l1 / l2 = 1/4. Calculaţi raportul rezistenţelor lor R1 / R2 .
P a g i n a | 22
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
LEGEA LUI OHM
Completaţi spaţiile libere din enunţurile de mai jos: a) Intensitatea curentului electric se măsoară cu .............................montat în .....................în circuit. b) Tensiunea electrică între două puncte ale circuitului se măsoară cu .......................legat în ..................cu acea porţiune de circuit. c) Intensitatea curentului printr-o porţiune de circuit este proporţională cu tensiunea aplicată la capetele acesteia, când……………………………………………este constantă. d) Intensitatea curentului electric printr-un circuit simplu este proportională cu…………... ……………… a generatorului şi ………………………...……………….cu rezistenţa totală a circuitului. e) Un voltmetru legat în paralel cu generatorul măsoară…………………………….când circuitul exterior generatorului este închis. f) Un voltmetru legat în paralel cu generatorul măsoară…………………………….când circuitul exterior generatorului este deschis. Alegeţi răspunsul corect : 1) a) 1C=1A/1s b) 1A=1C/1s c) 1C=1A*1s 2) a)R= ρlS
b) R= ρ/ lS
d) 1A=1C*1s
c) R= ρl/S
d) ρ=R lS
3)Unitatea de masură a rezistenţei electrice se determină cu ajutorul expresiei: a) R = I U
b) R= U / I
c) R = I / U
d) R = UE / I
4)Expresia maematică a legii lui Ohm pentru o porţiune de circuit este: a) I= R U
b) R= I / U
c) I = R/ U
d) I= U / R
5)Expresia maematică a legii lui Ohm pentru un circuit simplu este: a) I=E/R
b) I= E / r
c) I = E/ R-r
d) I= E / R+r
6) Formula intensitaţii curentului electric de scurtcircuit este: a) Isc = E / r
b) Isc = r / E
c) Isc = U / R
d) Isc = E /R
O porţiune de circuit căreia i se aplică o tensiune electrică de 2V este parcursă de un curent cu intensitatea de 4A dacă are rezistenţa electrică, în ohmi, egală cu: a)2; b)0,5; c)4; d)1; e)8. Intensitatea curentului electric ce străbate un circuit alcătuit dintr-o sursă de parametri E=24V şi r=3Ω şi un rezistor cu R=9Ω, este egală cu: P a g i n a | 23
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
a)0,375A; b)0,5A; c)2A; d)3,66A; e)8A.
In circuitul din imagine tensiunea electrica este 3V, iar intensitatea curentului măsurată de ampermetru este 0,1A. a) Aflaţi rezistenţa electrică a becului b) Circuitul este serie sau paralel ? c) Reprezentaţi schema electrică a circuitului din imagine.
Voltmetrul din imagine măsoară tensiunea 1,5V aplicată rezistorului cu rezistenţa 600 a) Calculaţi intensitatea curentului prin rezistor b) Circuitul este serie sau paralel ? c) Reprezentaţi schema electrică a circuitului d) Dacă înlocuim rezistenţa de 600 cu alta de 6 ori mai mică, intensitatea scade sau creşte? Calculaţi intensitatea curentului prin noul resistor.
Rezistenta interna a bateriei este de 2 , iar rezistenta externa a circuitului este 18. Daca circuitul electric este parcurs de un curent electric cu intensitatea de 0,6A, sa se calculeze: a) tensiunea electromotoare a bateriei; b) intensitatea de scurtcircuit; Printr-un circuit electric al unei baterii cu tensiunea electromotoare de 110V este deplasata o sarcina electrica de 20C in timp de 10 s. Stiind ca tensiunea interioara a generatorului este de 10V, sa se determine: a)tensiunea la borne; b)intensitatea curentului prin circuit; c)rezistenta circuitului exterior; Într-un circuit a cărui rezistenţă exterioară este egală cu 4, o baterie debitează un curent cu intensitatea de 0,2A. Dacă rezistenţa exterioară scade la 0,7 intensitatea devine 0,5 A. a) Calculaţi rezistenţa interioară şi t.e.m. b) Cât este intensitatea curentul de scurtcircuit?
P a g i n a | 24
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
LEGILE LUI KIRCHHOFF
Indicaţi cu adevărat (A) sau fals (F) următorele afirmaţii: Tensiunea electromotoare este egală cu suma căderilor de tensiune pe consumatorii externi şi interni ai circuitului. Generatorul generează electroni de conducţie. Sarcina electrică reprezintă efectul cantitativ şi calitativ al electrizării. Nodul de reţea este punctul de întâlnire a cel puţin 2 conductoare. Legea I a lui Kirchhoff se demonstrează aplicând legea conservării sarcinii electrice. Legea I a lui Kirchhoff se aplică într-un nod de reţea. Legea a II-a a lui Kirchhoff se aplică într-o reţea electrică. Dacă sensul de parcurgere a ochiului de reţea este acelaşi cu sensul curentului prin ramura reţelei, căderea de tensiune (produsele Ir sau IR)este pozitivă. Dacă sensul de parcurgere a ochiului de reţea străbate sursa de la borna + la borna -, tensiunea electromotoare este negativă.
Rezolvaţi următoarele probleme: Pentru nodul din figura alăturată , intensitatea curentului necunoscut este: a)1 A; b) 7 A; c) 9 A. 4A 3A ? 2A
I1
Care din ecuaţiile de mai jos reprezintă legea a II-a pentru ochiul din figura al ăturată? a)E1 + E2 = I1(R +r1) + I2r2 b)E1 + E2 = I1(R +r1) - I2r2 c) E1 - E2 = I1(R +r1) + I2r2
E1, r1
R
I2
E2, r2
P a g i n a | 25
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Prin aplicarea legii a II-a a lui Kirchhoff pentru circuitul din figură se obţin:
A) B) C) D) E)
trei relaţii independente în ochiul de reţea I: E1=I1r-I2r în ochiul de reţea II: E2=I2r+Ir în ochiul de reţea I: E1+E2=I1r-I2r în ochiul de reţea III: E3=-Ir A
B
C
D
E
ADEVĂRAT sau FALS
Se dă montajul din figură. Se afirmă că: A)IBC=3A; B) IGB=4A; C)IDF=305A D)ICF=1A; E) IEF=1,5A
A
B
C
D
E
ADEVĂRAT sau FALS
P a g i n a | 26
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
GRUPAREA REZISTOARELOR Gruparea in serie
U U1 U 2 U 3 I I Rs R1 R 2 R 3 U U1 U2 U3 IR 1 IR 2 IR 3 I(R 1 R 2 R 3 ) U IR s I(R 1 R 2 R 3 )
Rs = R1 + R2 + R3
OBS: Grupati in serie rezistori atunci cand doriti sa obtineti o valoare mai mare a rezistentei electrice pentru o portiune de circuit decat cea a fiecarui rezistor de care dispuneti!
Gruparea in paralel
I I1 I 2 I 3
U U U U U U U 1 1 1 1 I I R R1 R 2 R 3 R1 R 2 R 3 R1 R 2 R 3 , Rp p
OBS: Grupati paralel rezistori atunci cand doriti sa obtineti o valoare mai mica a rezistentei electrice pentru o portiune de circuit decat cea a fiecarui rezistor de care dispuneti.
P a g i n a | 27
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
În circuitul din figură curentul electric prin întregul circuit, I=14A şi curentul prin rezistenţa R2=4Ω are intensitatea de I2= 2A, şi R3 = 2Ω. Aflaţi rezistenţa R1 şi rezistenţa echivalentă. R3 R2 I2 R1
Raportul rezistenţelor echivalenteeste: I
a.
RI/RII= 3/10
b.
RI/RII=4/9
c.
RI/RII=9/4
II
R
R R
2R
R
Tensiunea la bornele generatorului din circuitul alăturat este: a) E-I. r
R1 R2 b) I. ( R1 R2
R1 )
c) E
R2
d) Nici una din variantele de mai sus e) Care este formula de calcul pentru r, daca se cunosc: R1, R2, I şi E.
P a g i n a | 28
Fișe de lucru - Fizica
E, r
I
Clasa a VIII-a
GRUPAREA GENERATOARELOR ELECTRICE
Multe dintre bateriile pe care le folosim sunt de fapt grupări de generatoare identice, în serie, cu alternarea polarităţilor. Bateria plată de 4,5 V este o grupare în serie de trei elemente galvanice identice, cu alternarea polarităţilor. Două sau mai multe generatoare electrice sunt grupate în serie dacă sunt străbătute de Aceeaşi intensitate a curentului. Tensiunea electromotoare echivalentă a unei grupări de generatoare în serie este suma algebrică a t.e.m. ale generatoarelor grupării: Rezistenţa internă a unei grupări de generatoare în serie este suma rezistenţelor interne ale generatoarelor grupării: Două sau mai multe generatoare sunt grupate în paralel dacă au aceeaşi tensiune la borne. Tensiunea electromotoare a unei grupări de generatoare în paralel si rezistenţa internă a unei grupări de generatoare în paralel:
Rezolvaţi următoarele probleme:
1) Reprezentaţi schema electrică a circuitului din imagine şi indicaţi sensul curentului electric . P a g i n a | 29
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
2) Observaţi că ampermetrul, pe calibrul 1A indică diviziunea 2. Intensitatea curentului este: a)2A b)1A c) 5A d ) 0,2A e) 0,1A
1)Reprezentaţi schema electrică a circuitului din imagine, indicaţi sensul curentului electric şi completaţi schema electrică cu simbolul unui ampermetru care măsoară intensitatea prin bec . Două generatoare cu t.e.m. de 7 V şi rezistenţa interioară o,2 sunt legate în serie la bornele unui resistor cu rezistenţa de 6,6. a) Care este valoarea intensităţii curentului ce străbate fiecare generator electric? b) Repreyenta’I schema electric[ a circuitului electric Două elemente galvanice identice cu t.e.m. de 2 V şi rezistenţa r se leagă în serie printr-un rezistor de reziztenţă 3 . Ştiind că o singură sursă ar debita prin rezistor un curent de 0,5 A, calculaţi : a) intensitatea curentului în cazul legării în serie şi în cazul legării în paralel a elementelor galvanice b) reprezentaţi schema electrică a circuitului în cele două cazuri. Două surse au t.e.m. egale E= 2V şi rezistenţa interioarăr r1 =1 şi respectiv r2 = 0,5 . Se leagă sursele în serie şi la bornele grupării lor se leagă un rezistor cu rezistenţa R. Să se calculeze rezistenţa R şi tensiunea U2 la bornele celei de a doua surse, astfel ca tensiunea la bornele primei surse să fie U1 = 0.
P a g i n a | 30
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
ENERGIA ŞI PUTEREA CURENTULUI ELECTRIC
Valoarea puterii disipate într-un circuit electric depinde atăt de valoarea rezistenţei, căt şi de valoarea curentului ce trece prin acea rezistenţă.
P = puterea electrică, se măsoară în watt(W) I = intensitatea curentului electric, se măsoară în amper(A) R = rezistenta electrica, se măsoară în ohm(Ω) Daca aplicam legea lui Ohm, putem obtine expresia puterii in functie de tensiunea electrica si de intensitatea curentului electric:
Dacă se cunoaşte tensiunea electrică şi rezistenţa electrică, se poate deduce o noua formulă:
Câmpul electric creat de generator determină trecerea prin circuit a unui curent electric. Energia curentului electric măsoară lucrul mecanic necesar pentru a transporta o sarcină electrică q printr-o secţiune din circuit într-un interval de timp t : W=Uq
sau
W=UIt
Aplicând legea lui Ohm pentru o porţiune de circuit se obţin următoarele formule: W= RI2t
W=U2t/R
W = energia electrică, se măsoară în joule (J) ; 1KWh= 3,6*106J
P a g i n a | 31
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
electrică consumată în
Obs: consumatorul plăteşte energia KWh şi nu puterea totală a aparaturii electrice utilizate!
Un receptor cu rezistenta de 17Ω este conectat la o tensiune de 220V printr-un conductor de 0,25Ω. Căderea de tensiune pe conductor şi pe receptor va fi: a) 212,3V b) 205,7V c) 215,8V d) 218V 7,7 V
14,3 V
3,2 V
2V
Un rezistor cu rezistenţa electrică de 10 este străbătut de un curent de 1,5A. Ce căldură se degajă în două ore ? Un consumator alimentat la o tensiune U=220V, în 8 ore de funcţionare consumă o energie electrică W= 10 KWh. Ce valoare are intensitatea curentului prin consumator ? Un generator electric produce printr-o rezistenta de 9 Ω, o putere electrica. Rezistenta interioara a generatorului , dacă el produce aceeaşi putere şi printr-o resistenţă de 16Ω, este: a) 12Ω, b) 8Ω; c) 6Ω; d) 16Ω. La realizarea unui reşou se utilizează un conductor de fier-nichel cu rezistivitatea =810-7m şi secţiunea S=0,1 mm2. Reşoul urmează să fie conectat la tensiunea de 220V şi să aibă o putere de 500 W. Ce lungime trebuie să aibă firul Printr-un rezistor cu puterea de 4W trece un curent cu intensitatea de 2A, atunci cand acesta face parte din circuitul unei baterii cu rezistenta interioara de 1. Sa se determine: a) tensiunea la bornele rezistorului; b) rezistenta circuitului extern; c) energia electrica consumata pe circuitul interior in 10s. Un fierbător electric încălzeşte 250 g apă de la temperatura de 200C la 800C în timp de 10 minute.Tensiunea de alimentare fiind de 220 V şi cH 2O= 4180 j/kg.grad. Calculaţi : a) b) c) d)
P a g i n a | 32
intensitatea curentului electric prin fierbător, rezistenţa fierbătorului, energia absorbită de el în timpul dat, puterea fierbătorului.
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Cuprins 1. TEST INIŢIAL LA FIZICĂ ..........................................................................................5 2. FENOMENE TERMICE ............................................................................................7 3. TRANSFORMĂRI DE STARE DE AGREGARE ...........................................................9 4. CALORIMETRIE ......................................................................................................12 5. PRESIUNEA ............................................................................................................14 6. LEGEA LUI ARHIMEDE. APLICAŢII .........................................................................16 7. TRANSMITEREA PRESIUNII ÎN LICHIDE. LEGEA LUI PASCAL .................................18 8. PRINCIPIUL FUNDAMENTAL AL HIDROSTATICII ...................................................19 9. CURENT ELECTRIC. APLICAŢII ...............................................................................21 10. LEGEA LUI OHM ....................................................................................................23 11. LEGILE LUI KIRCHHOFF .........................................................................................25 12. GRUPAREA REZISTOARELOR .................................................................................27 13. GRUPAREA GENERATOARELOR ELECTRICE ..........................................................29 14. ENERGIA ŞI PUTEREA CURENTULUI ELECTRIC ......................................................31
P a g i n a | 33
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
P a g i n a | 34
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Tipar executat de editura NOVA DIDACT Casa Corpului Didactic Vâlcea Bulevardul Nicolae Bălcescu nr. 30 Râmnicu Vâlcea Vâlcea Romania Web: www.valcea.ccd.edu.ro E-mail: ccdvalcea@yahoo.com Tel/Fax: 0350/421398 Director: Prof. Cornelia Papuzu
P a g i n a | 35
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a
Activitatea teoretică se constituie ca unul din principalele instrumente ale cunoașterii umane și apare firesc in învățătura fizicii, știința prin excelentă interdisciplinară. Fișele de lucru propuse pentru pregătirea de nivel mediu a elevilor de clasa aVIII-a : ajută elevii să-și formeze o imagine corectă asupra muncii teoretice a fizicii, pun elevii în situația de a căuta și găsi indicațiile de lucru în literatura de specialitate,de a realiza conexiunii între cunoștințele de fizică, chimie, biologie, de a xplica teoretic fenomenele naturale, de a-și consolida Formarea motivației pentru aplicarea conștiințelor de fizica intrun mod responsabil față de natură si om; Autoarea
P a g i n a | 36
Fișe de lucru - Fizica
Clasa a VIII-a