ALICE PERRIN
PORTFOLIO ENSAPB 2015
SOMMAIRE 2//
STUDIO D’ARCHITECTURE Leroy/ Desgranchamps
4//
STUDIO D’ARCHITECTURE Patrick de Jean
6//
WORKSHOP étudiant: Festival Estonie Tonique
7//
STUDIO D’ARCHITECTURE Frederic Bertrand
8//
WORKSHOP étudiant: triangle exchange proogram
9//
STAGE Si tu savais architectes - Paris
10//
WORKSHOP Bellastock: Architecture expérimentale
11//
TALLER Experimental de Composicion Arquitectonica
12//
STAGE Taller A0 Mexico D.F.
14//
STUDIO D’ARCHITECTURE Béatrice Mariolle
16//
STAGE Reichen et Robert & Associés architectes
18//
PROJET DE FIN D’ETUDE Le Reubicube
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ad (Inde) / 1962 - 1974 / Architecte : Louis I. Kahn __________________________________
on de la maison.
Studio d’architecture Leroy/Desgranchamps 2010/2011 Autour de la maison individuelle: étude et projet
Maison des Professeurs - Ahmedabad (Inde) / 1962 - 1974 / Architecte : Louis I. Kahn _________________________________ Re-dessin de la maison : représentation de la maison.
Coupe longitudinale au 1/100ième 0
5 m
Coupe longitudinale au 1/100ième 0
5 m
Maison des Professeurs - Maison des Professeurs - Ahmedabad (Inde) / 1962 - 1974 / Ahmedabad (Inde) / 1962 - 1974 / Architecte : Louis I. Kahn __________________________________ Architecte : Louis I. Kahn __________________________________ Re-dessin de la Re-dessin maison : représentation de la maison :de représentation la maison. de la maison.
________________________________________ ENSAPB / Licence 2 Semestre 3 / 19 Novembre 2010 / Alice Perrin et Judith Rojon
Maison des Professeurs - Ahmedabad (Inde) / 1962 - 1974 / Architecte : Louis I. Kahn __________________________________ Maison des Professeurs - Ahmedabad (Inde) / 1962 - 1974 / Architecte : Louis I. Kahn __________________________________ 04/18
Re-dessin de la maison :dereprésentation Re-dessin de la maison : représentation la_________________________________________________________________________________ ENSAPB / Licence 2 Semestre 3 / 19 Novembre 2010 / maison. de la maison. Alice Perrin et Judith R
ième ième Plan du Rez-de-Chaussée au 1/100 Plan du Rez-de-Chaussée au 1/100
ième ième Plan de l’étage au 1/100 Plan de l’étage au 1/100
ième ième Plan du Rez-de-Chaussée au 1/100 Plan du Rez-de-Chaussée au 1/100
ième ième Plan de l’étage au 1/100 Plan de l’étage au 1/100
ième ième Elévation Façade Est au 1/100 Elévation Façade Est au 1/100
ième ième Elévation Façade Ouest au 1/100 Elévation Façade Ouest au 1/100
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0 5 m
5 m
_________________________________________________________________________________ ENSAPB / Licence 2 Semestre 3 / 19 Novembre 2010 / _________________________________________________________________________________ ENSAPB / Licence 2 Semestre 3 / 19 Novembre 2010 / Alice Perrin et Judith Rojon Alice Perrin et Judith Rojon ième ième ième ième Elévation Façade Est au 1/100 Elévation Façade Ouest au 1/100 Elévation Façade Est au 1/100 Elévation Façade Ouest au 1/100 03/18 0
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5 m
0 5 m Plans, coupe et élévations de la maison des professeurs, Indian Institute of AManagement, _________________________________________________________________________________ ENSAPB / Licence 2 Semestre 3 / 19 Novembre 2010 / Alice Perrin et Judith Rojon _________________________________________________________________________________ ENSAPB / Licence 2 Semestre 3 / 19 Novembre 2010 / lice Perrin et Judith Rojon Louis Kahn 03/18
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Le studio de projet Leroy/Desgranchamps est divisé en deux temps. Tout d’abord, les étudiants éffectuent l’étude d’une maison de référence. La maison que j’ai étudié était la maison des professeurs de Louis Kahn, située sur le campus de l’Indian Institue of Management à Amhedabad en Inde. Lors de la seconde partie du semestre, le projet est celui de logements (une maison et un studio) associé à un atelier sur une parcelle étroite et longue encadrée de deux murs.
Maquette, coupe et plan du projet
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4 REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
Plan et élévation du projet REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
Studio d’architecture P a t r i c k d e J e a n 2011/2012 Un musée à Denfert REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
Le site choisi pour ce projet est celui de l’hopital de La Rochefoulcault, proche de la place Denfert-Rochereau, à Paris. L’annexe de cet hopital est un bâtiment à l’abandon. Le projet se propose de rénover cette annexe et de lui adjoindre une extension afin d’accueillir une école d’art, des logements/ateliers pour des artistes et un musée. Après avoir analysé le site, des objectifs sont définis pour le projet futur, comme celui d’homogeneiser le site, collection d’éléments d’époque et de vocabulaire architectural différents. L’idée du projet est de créer une nappe dans laquelle le bâtiment existant serait inclus afin de relier les deux côtés du site. Cette nappe se fragmente en monolithes rattachés par des liens vitrés, créant ainsi des espaces extérieurs pour chacun des éléments du programme. Cette fragmentation amène l’idée de système qui s’applique à l’échelle de la parcelle, mais aussi à l’échelle du monolithe. On retrouve dans ce projet des problématiques abordées précedemment: le travail avec l’existant, l’idée de nappe et celle de système.
Maquette du projet
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Workshop étudiant: Festival Estonie Tonique 2011 Le logement étudiant Dans le cadre du festival Estonie Tonique, l’ENSAPB a accueilli des étudiants de l’Estonian Academy of Arts pour un workshop sur le thème du logement étudiant. Le site choisi pour pathways ce projet est situé à côté de la cité internationale des arts, près du Pont Marie à Paris. L’idée principale du projet était de concilier différents niveaux d’intimité dans le même bâtiment. Son plan reprend l’idée des cours à l’intérieur des ilôts que l’on retrouve autour du site. Ces rise of the volume cours sont ouvertes sur les rues alentour.Ce travail, effectué en une semaine était une base pour l’échange d’idées entre des étudiants de culture différentes.
section
20.00 16.00 12.00 8.00 4.00 0.00
connecting through inner gardens
Schéma d’organisation spatiale du projet
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Studio d’architecture Frederic Bertrand 2011/2012 Logement alternatif à St Denis Le quartier choisi pour ce projet de logement collectif est celui «Cristino Garcia Landy» à Saint-Denis. C’est un quartier en transition dans lequel on trouve aussi bien des maisons d’immigrés espagnols de première génération que des immeubles de logement construits par de grands promoteurs. L’imbrication entre architecture vernaculaire et de promoteur créé un réseau de voie secondaire par rapport au réseau viaire. C’est ce réseau qu’il conviens de developper en l’élargissant pour lui additionner des fonctions, afin de garder l’échelle du quartier.
Scénarios de projet: réseau secondaire partagé
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Workshop étudiant: Triangle exchange program 2012 Le logement étudiant Le triangle exchange program est un workshop permettant à 10 étudiants de l’ENSAPB, de l’université Hanyang de Séoul et du Shibaura Institute of Technology de Tokyo de travailler ensemble chaque année dans une des école participante. Le projet est situé près de l’hopital St Louis dans le 11e arrondissement parisien. La méthode de travail est celle de la figure: des plans de couleurs symbolisant les différentes fonctions nécessaires sont assemblés en trois dimension afin de créer de manière abstraite un projet cohérent. Une fois cette figure mise en place, la transformation en bâtiment concret se fait INTENTIONS OF IMPLANTATION très rapidement.
Figure model
From the interior courtyard
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Maquette et croquis du projet
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S t a g e S i t u s a v a i s a rc h i t e c t e s P a r i s 2012 Programme mixte à Saint Ouen Durant ce stage, j’ai participé à plusieurs projets, mais j’ai principalement aisé sur un projet de logement mixte à Saint Ouen. Ce bâtiment comporte un hôtel et des appartements. J’ai travaillé sur l’agencement intérieur des chambres afin d’optimiser l’espace et sur les façades.
Façade et perspective du projet
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Workshop Bellastock architecture expérimentale 2010/2012 Construction alternative Le festival Bellastock propose chaque année aux étudiants en architecture, design... de construire un «ville» en quelques jours à l’aide de matériaux inhabituels ou avec des concepts d’architecture expériementale. J’ai participé à ce workshop à trois reprises: construction en sac de sables, construction d’une structure gonflable à simple membrane et construction à l’aide de matériaux issus de la chaîne de recyclage des déchets.
Photo de la structure gonflable et de la structure en matériaux recyclés
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INTRODUCCIÓN
Y EL AGUA:MAPAS FOTOS AERIAS CD. DE MÉXICO LA CIUDAD LA Y CIUDAD EL AGUA: DESECACIÓN Y CRECIMIENTO
Taller Experimental de Composicion Arquitectonica 2012/2013 Mexico: Le grand canal
INTRODUCCIÓN
CD. DE MÉXICO DESECACIÓN Y CRECIMIENTO
L GRAN CANAL
ODUCCIÓN UBICACIÓN 00 ACIÓN Y CRECIMIENTO
1500
1750
1850
1950
2000
LA CIUDAD Y EL AGUA: MAPAS
Durant mon année d’échange à Mexico, j’ai étudié au sein du TECA, avec les architectes Nicolas Vasquez, Alejandro Rivadeneyra, Carlos MacGregor et Carlos Mijares. Le projet réalisé s’installe autour du grand canal d’eau usée, une infrastructure permettant d’évacuer les eaux PROYECTO: EL GRAN CANAL DEde DESAGUE noires de la ville deUBICACION Mexico, maisDEL qui coupe en deux tout un quartier au Nord la ville. Le UBICACION DEL PROYECTO: EL GRAN CANAL DE DESAGUE programme choisi est celui d’un centre culturel et d’enseignement SECCIONES TRANSVERSALES SOBRE SECCIONES TRANSVERSALES SOBREprofessionnel. EL GRAN CANAL INTRODUCCIÓN
UBICACIÓN 1750 DESECACIÓN Y CRECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
1850GRAN CANAL AV. DESECACIÓN Y CRECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
1950 DESECACIÓN Y CRECIMIENTO
001 001
INTRODUCCIÓN
AV. GRAN CANAL 2000
DESECACIÓN Y CRECIMIENTO C1
INTRODUCCIÓN C1
CD. DE MÉXICO DESECACIÓN Y CRECIMIENTO
LA CIUDAD Y EL AGUA: FOTOS
C5
C5 AERIAS
C2
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C3
C7
C2
C6 C4
INTRODUCCIÓN
CD. DE MÉXICO DESECACIÓN Y CRECIMIENTO
L GRAN CANAL
UBICACIÓN
1500
1750
1850
C8
1950
2000
LAS SECCIONES TRANSVERSALES MUESTRAN EL ESPACIO DISPONIBLE SOBRE LA AV. GRAN CANAL, CON TERRITORIOS QUE VAN DESDE 90 A 250 METROS DE ANCHO,
ACTUALMENTE UTILIZADOS POR ASENTAMIENTOS IRREGULARES, PARQUES, DEPORTIVOS, ESTACIONAMIENTOS PÚBLICOS, DEPÓSITOS DE TAXIS, BODEGAS, TALLERES, ETC.
LA CIUDAD Y EL AGUA: MAPAS C7
C3
EL PROYECTO: UN CENTRO CULTURAL Y DE OFICIOS
C4
C8
LAS SECCIONES TRANSVERSALES MUESTRAN EL ESPACIO DISPONIBLE SOBRE LA AV. GRAN CANAL, CON TERRITORIOS QUE VAN DESDE 90 A 250 METROS DE ANCHO, UBICACION EL GRAN CANAL DEPARQUES, DESAGUE ASENTAMIENTOS IRREGULARES, ACTUALMENTE UTILIZADOSDEL POR PROYECTO:
DEPORTIVOS, ESTACIONAMIENTOS PÚBLICOS, DEPÓSITOS DE TAXIS, SECCIONES TRANSVERSALES SOBRE AV. GRAN CANAL BODEGAS, TALLERES, ETC.
EL GRAN CANAL
UBICACIÓN
C1
001
C5
C2
EL PROYECTO: UN CENTRO CULTURAL Y DE OFICIOS
C6
C3
C7
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C8
LAS SECCIONES TRANSVERSALES MUESTRAN EL ESPACIO DISPONIBLE SOBRE LA AV. GRAN CANAL, CON TERRITORIOS QUE VAN DESDE 90 A 250 METROS DE ANCHO,
ACTUALMENTE UTILIZADOS POR ASENTAMIENTOS IRREGULARES, PARQUES, DEPORTIVOS, ESTACIONAMIENTOS PÚBLICOS, DEPÓSITOS DE TAXIS, BODEGAS, TALLERES, ETC.
EL PROYECTO: UN CENTRO CULTURAL Y DE OFICIOS
coupe et étude/ de site du projet MEXIQUE / MEXICO, DF Plan, / UNAM / 2012-2013 PERRIN ALICE
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Stage T a l l e r A 0 M e x i c o D . F . 2012 Supervision de chantier
Plans et coupes du projet
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La pratique architecturale est très différente au Mexique. Il n’est pas possible d’envoyer les plans aux travailleurs afin d’assembler les pièces comme un puzzle, il faut s’assoir avec toutes les personnes impliquées et expliquer le projet et son processus de construction. Au sein de l’agence pour laquelle j’ai travaillé, j’ai supervisé plusieurs projets en chantier, allant les visiter plusieurs fois par semaine. Un de ces projets était la rénovation et extension d’une maison dans le quartier de Coyoacan.
Photos avant/après et détails de l’extension
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Studio d’architecture B é a t r i c e M a r i o l l e 2013/2014 Le rural contemporain Vers zone d’activité
Vers St Amand Montrond
Chemin de Compostelle
Vers zone d’activité
Vers Paris HLM
Groupe Scolaire Tristan L’Hermite
Vers Bridiers
3
2
1
Vers La Souterraine-centre
Vers Limoges
Vers N145 Vers N145
Plan de situation 1/1000 e
Vers N145
Plan de situation et schéma d’organisation du projet
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Ce projet s’inscrit dans une recherche sur le Grand Paris, sous la tutelle de l’agence BresMariolle, appellée FRUGAL. Elle s’intéresse aux communes de moins de 10 000 habitants et aux nouveaux modes de vie dans le rural français. Le projet s’installe dans le Limousin, dans la ville de La Souterraine. Il s’organise autour d’un axe, qui se veut fil de la lecture de la commune et de sa région, passant par de nombreux points d’intérêt historiques, touristiques, administratifs...C’est un projet de logement participatif qui utilise des matériaux de construction renouvelables.
Ardoises
Bardage en Chataigner
Enduit à la chaux
Coupe de détail d’enveloppe 1/20 e
Blocs de béton de chanvre
Elévation, coupe et perspective du projet
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Stage R e i c h e n e t R o b e r t & A s s o c i é s 2014 1357ZEN3 - APS
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Plan général de Zenata 16
Ce stage est une première expérience professionelle ou l’architecture et l’urbanisme se rencontrent. Le pole urbanisme en associassion avec l’agence TER, Roland Ribi & associés, Polyprogramme, Franck Boutté et BRL ont mis en place d’un cahier de recommendations urbaines et architecturales pour une éco-cité à côté de Casablanca, appellée Zenata. Le pôle architecture de l’agence a ensuite continué le projet en proposant un ilôt type de logement s’insérant dans le plan général d’urbanisme de cette ville-nouvelle.
Plan masse du secteur Nord
Vue de l’ilot type de logement ALICE PERRIN // PORTFOLIO // 2015
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Projet de fin d’étude L e R e u b i c u b e 2015 Paul Gresham - Nicolas Karmochkine
Vue de la place du marché
Vue depuis le musée
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Le projet s’implante à Mexico, dans un quartier ou la rénovation urbaine pousse une partie de la population et des usagers à se déplacer vers les zones extérieures de la ville, le quartier Juarez. Le but du projet est de conserver, enregistrer, et agir sur la mémoire collective des usages de la ville qui disparaissent, à travers une documentation de ces usages, des interventions urbaines… Il se propose aussi de faire perdurer ces usages qui sont voués à disparaître du quartier ou à muter : les commerces ambulants ainsi que les activités des riverains qui sont poussés hors de ces quartiers par les prix de l’immobilier. Le projet réinvestit un îlot complet, des deux côtés de l’avenue des Insurgés. Le programme propose un lieu d’étude, d’échange, et de présentation des usages de la ville en voie de disparition. C’est une unité de la trame répétitive dédiée à ceux qui doivent abandonner leur quartier. L’élément principal est un musée qui s’accompagne de salles de workshop, d’une bibliothèque, d’auditoriums, d’ateliers d’artistes. À ce programme s’ajoute un centre social offrant des logements temporaires aux habitants de quartiers en rénovation urbaine qui, forcés de quitter leur logement, deviennent des habitants en transition. Le projet est complété par une suite de places destinées aux vendeurs ambulants. La multiplicité de programmes s’organise comme dans la ville alentour : par juxtaposition et superposition. Les entrées des différents espaces se font côte à côte, sans grande différence, tous les usagers du projet étant alors traités de façon égalitaire. Le musée et ses programmes annexes forment un socle public où tous les usagers sont invités : les riverains peuvent venir visiter le musée ou s’approvisionner au marché, les employés de bureau venir manger à la cafétéria ou sur les stands du marché, et les visiteurs peuvent profiter de tout ces programmes. Le bâti est fragmenté par les cours et les axes transversaux. Le musée, situé principalement au premier étage du socle, relie ces bâtis épars par des passerelles. Ces passerelles représentent des ponts depuis l’espace public qu’ils surplombent, symbole d’un passage d’un côté à l’autre, du passé vers le futur, de l’ancien vers le nouveau. Les logements temporaires ainsi que le centre social sont plus isolés : le centre social se trouve de l’autre côté de l’avenue des Insurgés et les logements sont superposés au socle public. Le volume émergeant des logements créé une porte sur l’avenue des Insurgés. Les logements profitent d’espaces extérieurs en terrasse, l’équivalent des cours pour le socle public. Il se créé ainsi une interaction visuelle entre haut et bas, entre les deux types d’espaces extérieurs. Cette relation entre haut et bas se prolonge à l’intérieur : le premier étage des logements est constitué d’espaces communs partagés, qui surplombent les espaces du musée et de la cafétéria. La relation entre visiteurs et habitants devient une relation de voyeur-vu, mais le sens de cette relation reste ambigu. L’appropriation des espaces publics donnera vie au projet, et les workshops, conférences et artistes en résidence élargiront ces efforts au périmètre du quartier.
Coupe sur la caféteria et les logements
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Logement
Musée
Socle Des terrasses hautes surplombent les places
Vue depuis l’avenue Insurgentes
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L’uniformité du bâti traduit une volonté de traiter tous les usagers du projet sur un mode égalitaire. Cette neutralité traduit aussi l’usage temporaire du lieu par ses habitants, n’étant qu’un lieu de passage entre un foyer et un autre. La seule appropriation plus permanente est celle des marchands ambulants qui sont paradoxalement les seuls habitants permanents des lieux. La place, bientôt recouverte par ces marchands sera depuis les étages une vision multicolore de parasols et d’auvents disposés au grès des vendeurs. Elle sera en total contraste avec la neutralité des cases ordonnées des façades. Le projet aura alors réussi à restituer une partie des usages de la ville tout en aidant à une re-localisation des déplacés et en gardant la mémoire.
ZONE PRIVÉE Logements temporaires Chambres: 75x10m2 Appartement T2: 9x37m2 Appartement T3: 21x59m2 Espaces communs: 1300m2 Résidence d’artiste Ateliers: 6x115m2 Galerie: 205m2
ZONE PUBLIQUE Centre social Bureaux: 500m2 Espace d’accueil: 250m2 Musée Espace d’exposition: 1500m2 Administration: 200m2 Bibliothèque: 200m2 Espace scolaire et workshop: 400m2 Espace tech. et stockage: 200m2 Cafeteria: 900m2 Place du marché Place: 1000m2 Espace tech. et stockage: 185m2 Auditoriums Salle 1: 250 places, 250m2 Salle 2 : 525 places, 630m2 Foyer: 500m2
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