Almadina20110913

‫”*‪fc ~ G* ¨ µ g 6*42K c G* gMc I dE Ï ¶* I gFy0 Ë<(* “g¥+ÈG‬‬ ‫ ‪

! "#$‬‬

‫‪8 '9‬‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫*‪ 0 ¤<yM ~¥ G‬‬ ‫‪,chDK fc 7 cD5‬‬

‫ ‬

‫ ‪6 7‬‬

‫‪ 4cdh1² ¥n |hG* $^+‬‬ ‫*‪Ï¥ Hcn G j*4^ G‬‬

‫ ‬

‫»‪ M K'£ |H F gd 6c‬‬ ‫*‪gM4*2(* c <&c+ $cd:&²‬‬

‫ ‬

‫‪¦)c 6'K4 jc ¥ - x I&* g q¶* ± ,^/ £¥ 6 My ~- yM^H‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ 1‬‬ ‫‪0 234%5‬‬

‫ ‬

‫‪ Ï 8cq G ¦/4c1 mc h+* ²‬‬ ‫< ‪ H E&* ¤‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪j*$*y/(²* c h 6² j*4c G* fcq 8&* £<^- g M^¶* yM£ - g`¥J‬‬

‫ ‬

‫*¶ ‪jcH^µ* H ^M{¶* Å^ hG {Dc0 ,y G* 6£H sc¿ ¥‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫وﺟّ ـ ـ ــﻪ ﺧـ ـ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋ ـﺒــﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺠﻬﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ‪6‬ﻧﺠﺎح ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮة وﻗـ ــﺎل ﺧ ــﻼل ﺗــﺮؤﺳــﻪ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء أﻣﺲ ‪:‬‬ ‫إن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ا ﻋﺰ وﺟﻞ ﺛﻢ ﺑﺠﻬﻮد أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻗــﺎﺻــﺪي اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺣﺎﻓﺰ ًا ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﺳﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤــﺞ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ ـ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ـ واﻟـﺤــﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺤـﺠــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ـﺼ ـﻠــﻮن إﻟ ــﻰ أرض اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺗـﻌـﺘـ ّﺰ ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ﻓــﻲ ﻣﻮاﺳﻢ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ«‪.‬‬ ‫ ‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻚ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬

‫وﻳﺴﺘﻘﺒﻞ د‪ .‬ﻋﺒﺪا( اﻟﺠﺎﺳﺮ‬

‫ ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ وﻳﺒﺤﺚ ﻣﻌﻪ ا ﺣﺪاث ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺘﻴﻦ اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫واس‬

‫وﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻮاس‬

‫”*‪ 8ct- “$c+y G‬‬ ‫‪ ,^/ ^¥Hc»K j*5*y0‬‬ ‫ ‪g ~hH g<c 6‬‬ ‫*‪ £<^- g¥I^¶* gH^µ‬‬ ‫‪ jcH£ +^G* ¦nMy1‬‬ ‫*‪g /*y G g¥q ~G‬‬ ‫”*‪ 64^M “L4£ }G‬‬ ‫‪ ,^0£H ,Î |- 9K‬‬ ‫‪,y/&²* j*4c¥ |G‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ : : : : : : : ::! "#$‬‬

‫ ‬

‫ ‪6 34‬‬

‫< ‪ % & ': %( & : )& :; +,+ :-.%‬‬

‫‪ H ^M{¶* Å^ hG {Dc0 ,y G* 6£H sc¿ ÏHy´* 2c1‬‬ ‫*‪ My h ¶*K pcnq G jcH^µ‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫وﺟّ ﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟ ــﺰوار ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ‪6‬ﻧﺠﺎح ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة وﻗﺎل ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺮؤﺳ ــﻪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء أﻣ ــﺲ ‪ :‬إن ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣ ــﺎت ﺑﻔﻀ ــﻞ ا ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ ﺛﻢ ﺑﺠﻬ ــﻮد أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴ ــﻦ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻗﺎﺻ ــﺪي اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﻌ ــﺪ ﺣﺎﻓ ــﺰ ًا ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﺒ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ اﻟﻤﻘﺒﻞ ـ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ‬ ‫ا ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ـ واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻠﻮن‬ ‫إﻟ ــﻰ أرض اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﻌﺘـ ـ ّﺰ ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ » ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب اﻟﻤﻠﻴﻚ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻤﺎ ﻋﺒّﺮ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﺿﻴ ــﻮف اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎدة اﻟﺪول اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك وﻣ ــﺎ أﺑﺪاه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﺻﺎدﻗﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﻮد ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ ـ ﻟﻠﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪.-‬‬ ‫وﻛﺎن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﺗﺮأس اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وأﻃﻠ ــﻊ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜ ــﺎت واﻟﻠﻘ ــﺎءات واﻟﻤﺸ ــﺎورات‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﺎدة اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ وﻣﺒﻌﻮﺛﻴﻬﻢ‬ ‫‪ ،‬ﺣ ــﻮل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻠﻚ اﻟﺪول‬ ‫وﺳ ــﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ وﺗﻄﻮّر ا‪b‬ﺣﺪاث ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻟﻘﺎءاﺗﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒ ــﺪا واد رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻐﺎل وﻓﺨﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺣﺎﻣﺪ ﻛ ــﺮزاي رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺘ ــﺎن ﺑﻴﻨ ــﻪ ـ رﻋ ــﺎه ا ـ وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪6‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺧﻮﺟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎﻧﻪ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ‪ ،‬أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﺳ ــﺘﻤﻊ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻤﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻣﺠﺮﻳ ــﺎت ا‪b‬ﺣﺪاث‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮار ﺗﻄﻮراﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻣﺠ ــﺪد ًا ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘ ــﺔ إزاء ﺗﻠﻚ ا‪b‬ﺣﺪاث‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء أﻣﺲ‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻠﺴﺔ‬

‫‪g¥+y G* m*^0&²* ± g ´* eIc/ e¥ - ¸(* g ¶* ,£<2 2^nM $*45£G* | º‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺪﻳﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻐﻠﻴﺐ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ ﺣﻘﻨ ًﺎ ﻟﻠﺪﻣﺎء وﺣﻔﺎﻇـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ ووﺣﺪة‬ ‫واﺳﺘﻘﺮار ﺗﻠﻚ اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻧـ ـﻮّه ﺑﺎﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺼﺎدر ﻋ ــﻦ اﻟ ــﺪورة اﻟـ ‪١٢٠‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزاري ‪b‬ﺻﺤ ــﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ واﻟﻤﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻣ ــﺎ اﺷ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺒﻴﺎن ﻣ ــﻦ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ّﺒ ــﺮت ﻋﻦ ﻣﻮاﻗ ــﻒ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺜﺎﺑﺘ ــﺔ إزاء ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪه اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ا‪6‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﻐﻴّﺮات‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﺠﺪّات‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ‪ ،‬وﺑﺎ‪b‬ﺟ ــﻮاء‬ ‫ا‪b‬ﺧﻮﻳ ــﺔ واﻟﺒﻨﺎءة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎدت اﺟﺘﻤ ــﺎع أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ واﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا‪b‬ردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺟ ــﻮدة وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻄﻴﺐ اﻟﻔﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻬﺮي‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء أﺷﺎد ﺑﺎﻟﺒﻴﺎن اﻟﺼﺎدر‬

‫ﻋﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪b‬ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻟﺘﻔﺠﻴﺮات اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠٠١‬م ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ‪ ،‬وﺷﺪد اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺼﻌﺪ ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ ا‪6‬رﻫﺎب واﺟﺘﺜﺎث ﺟﺬوره ‪ ،‬ﻧﻈﺮ ًا‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﺸﻜﻠﻪ ا‪6‬رﻫﺎب ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺻﻮره وﻣﻈﺎﻫﺮه ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺮ ﻳﻬﺪد اﻟﺴﻠﻢ وا‪b‬ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ أﺷ ــﺎر وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋ ــﻼم إﻟﻰ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﺒّﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ‪b‬ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺑﺪء اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ‪ ،‬داﻋﻴـ ـ ًﺎ ا اﻟﻌﻠ ـ ّـﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ أن‬ ‫ﻳﻮ ّﻓﻘﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﻳﺘﻄ ّﻠﻌﻮن‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ ﻣﻦ آﻣ ــﺎل وﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻠﻞ ﺟﻬﻮد ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻮاﻗﻌﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧﻮﺟﺔ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ واﺻﻞ إﺛﺮ ذﻟﻚ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺟﺪول‬

‫أﻋﻤﺎﻟﻪ وأﺻﺪر اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫أو ًﻻ ‪ :‬واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻮﻳﺾ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ -‬أو ﻣ ــﻦ ﻳﻨﻴﺒ ــﻪ ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﺣ ــﺚ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺄن ﻣﺸ ــﺮوع اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ ﺑﻴﻦ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻲ ﺿ ــﻮء اﻟﺼﻴﻐ ــﺔ اﻟﻤﺮﻓﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮار وﻣﻦ‬ ‫ﺛـ ـ ّﻢ رﻓ ــﻊ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮ ّﻗﻌ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ا‪6‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـ ـ ًﺎ ‪ :‬واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ‪،‬‬ ‫وا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ‪ ،‬وا‪b‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﺎﺣﻤ ــﺪان واﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺪوﻳ ــﺶ ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬

‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات اﺑﺘ ــﺪا ًء ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/١/١٢‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـ ـ ًﺎ ‪ :‬واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻮﻳﺾ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ‪ -‬أو‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻨﻴﺒ ــﻪ ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﺒﺎﺣ ــﺚ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا‪6‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﻨﻤﺴ ــﺎوي واﻟﺪول ا‪b‬ﺧﺮى واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺘﻀﻲ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﺄن‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﺤ ــﻮار ﺑﻴ ــﻦ أﺗﺒ ــﺎع ا‪b‬دﻳﺎن‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺎت واﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺿ ــﻮء اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮار وﻣ ــﻦ ﺛ ّﻢ رﻓ ــﻊ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ا‪6‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑﺮز ﻣﻼﻣ ــﺢ ﻣﺸ ــﺮوع ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﻳﻬ ــﺪف ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺤﻮار ﺑﻴ ــﻦ أﺗﺒ ــﺎع ا‪b‬دﻳﺎن واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻫ ــﻢ واﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪل واﻟﺴ ــﻼم واﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﺸﺘﺮك‬

‫أﻓﻀ ــﻞ ﺣﻴ ــﺎل اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫واﻟﺮﻣﻮز اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺮاﻣ ــﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وا‪b‬ﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬ ‫راﺑﻌـ ـ ًﺎ ‪:‬ﻗﺮر ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﺼﻴﻐ ــﺔ اﻟﻤﺮﻓﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮار ‪ .‬وﺳ ــﺘﻄﺒﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻮزارة اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزارة أو ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﻤﻨﺒﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮات وﻧﺪوات‬ ‫وأﻣﺴ ــﻴﺎت أدﺑﻴ ــﺔ وﻧﺤﻮ ذﻟﻚ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ وا‪b‬ﻟﻌﺎب اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻟﺤ ــﺮف واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴـ ـ ًﺎ ‪ :‬ﺑﻌﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ رﻓﻌﻪ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺄن‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ إﻋﻄ ــﺎء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا‪b‬ﻗﻞ ﻧﻤ ــﻮ ًا ﺣﻮاﻓﺰ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ وﺑﻌﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫رﻗ ــﻢ )‪ (٥٤/١٠٨‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣١/١١/١٧‬ﻫ ـ ـ ﻗﺮر‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻔﻘﺮﺗﻴﻦ‬ ‫)‪ (٦‬و )‪ (٨‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎدة )اﻟﺮاﺑﻌﺔ( ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﻗ ــﻢ )م‪ (٣/‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٣٩٤/٢/٢٦‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺼﻴﻦ ا ﺗﻴﻴﻦ ‪:‬‬ ‫» اﻟﻔﻘ ــﺮة )‪ - (٦‬ﻳﻜ ــﻮن ﻗﺮض اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ )‪ ٥٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ( ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع أو ﺗﻄﻮﻳﺮه وﻟﻠﺼﻨﺪوق رﻓﻊ ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ )‪ ٧٥‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ( ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ أو اﻟﻤﺪن ا‪b‬ﻗﻞ‬ ‫ﻧﻤﻮ ًا »‪.‬‬ ‫» اﻟﻔﻘ ــﺮة )‪ - (٨‬ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺪة اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء اﻟﻘﺮض‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﺳ ــﻨﺔ وﻟﻠﺼﻨ ــﺪوق زﻳﺎدة ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺪة إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ أو اﻟﻤﺪن ا‪b‬ﻗﻞ ﻧﻤﻮ ًا«‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻋﺪ ﻣﺮﺳﻮم ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺳﺎدﺳـ ـ ًﺎ ‪ :‬واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻋﻠﻰ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻤﺜﻞ ﻟﻮزارة اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑـ ــ) ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ » ﻳَﺴّ ــﺮ » ( إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻨﻈﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاردة ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺪ ) ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ( ﻣﻦ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫رﻗﻢ )‪ (٣٨٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/١٢/٣٠‬ﻫـ‪.‬‬

‫‪ gd 6c © ÏGK'£ |¶* H *2N ^< d h |M ÏHy´* 2c1‬‬ ‫‪,^M^³* d 8c H ± ¥¥ -‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻳﺘﺸﺮف ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺳﻌﻮد ‪ -‬ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﺴﻼم ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺗﺸﺮف ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ ﺧﺎدم أﻣ ــﺲ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋ ــﻼم ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪6‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬

‫ود‪ .‬اﻟﺠﺎﺳﺮ ﻳﺘﺸﺮف ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬

‫ا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﻮاس ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺻ ــﺪور ا‪b‬واﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬وﻫﻨﺄﻫﻢ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔﺪى‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺳ ــﺎﺋ ًﻼ اﻟﻤﻮﻟﻰ‬ ‫ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ أن ﻳﻮﻓﻘﻬ ــﻢ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬

‫دﻳﻨﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻋ ــﺮب اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫ ــﻢ ﻟﺨ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ داﻋﻴ ــﻦ ا ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﻮﻓﻘﻬﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻇﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺑﻬﻢ‪.‬‬

‫واﻟﺤﻮاس ﻟﺪى ﺗﺸﺮﻓﻪ ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺴ ــﻼم ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ وﺻﺎﺣ ــﺐ‬

‫‪ 4K2K oJc G 74K Ly G* &* g Hc/ y¯'£H‬‬ ‫*¶ ‪ y hG* g /*£HK rHc |hG* {M{ - ± Ï‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺪﻫ ــﺎس ‪ -‬ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أﻗ ــﺮت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺮاﺑ ــﻊ‬ ‫‪6‬ﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺷ ــﻮال اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ إﻗﺎﻣﺔ أرﺑﻊ‬ ‫ورش ﻋﻤﻞ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ‬

‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ إﻋﺪاد اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫وﻣﺸﻜﻼت ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ا‪b‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﻮدة ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ وﻛﻴ ــﻞ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺮﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي ان‬ ‫ورش اﻟﻌﻤﻞ ﺳ ــﺘﺘﻨﺎول ﻣﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫واﻧﻌﻜﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮاﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ‬

‫ودور وﺳ ــﺎﺋﻂ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ واﻻﻋﺘﺪال ودور‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ وﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت وﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ دور اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮف واﻻﻧﺤ ــﺮاف ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﻛﺬﻟﻚ إﻗ ــﺮار ﻋﻘﺪ ﻧﺪوة‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان )اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻴﻦ ا‪b‬ﻣﺲ‬ ‫واﻟﻴ ــﻮم( ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﺮﺑﻮي‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻮرش ﺳﺘﻘﺎم ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺪاﺋ ــﺮة اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻟﺠﻮﻫﺮة ﺑﻤﻘ ــﺮ ﻋﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺰاﻫﺮ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ أﺧ ــﺬت ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر‬ ‫إﻓ ــﺮازات اﻟﺤﻀ ــﺎرة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل إﻋﺪاد اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻳُﻌﺪ ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻻرﺗﻜﺎز اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺠﺎح أو ﻓﺸﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪6‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺧﻮﺟﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫

‬ ‫('&‪ ! "#! $% $‬‬

‫ *"‪ ) !* + , ! - .!&/‬‬ ‫‪e jGeCC 64‬‬ ‫‪ 0#!1 2 3 4 ! 4 5 3 6 /‬‬ ‫( ' & ‪ 7! 8 9 ! 4 :4 ; < #‬‬ ‫ ‪ 3+= > - ? @ + A B C‬‬ ‫‪ ¦)*^h+²* K&²* ~G* fË G 8c1 ~1‬‬

‫?‪ D EE F G4H I D F‬‬ ‫‪J‬‬ ‫ ‪JK4 L MN JK4 DL $ + J " O L MN 4/4@ P $‬‬

‫ ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.% )

! "#$‬‬

‫ ‪ # $ %‬‬

‫

‬

‫ ' ( ‪ &' #‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ " ! ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪) *+‬‬ ‫ ‪DI J K&L K( E3M‬‬

‫ ‪ , - . /‬‬

‫”*‪ ,^ h H ,Î |- 9K 64^M “L4£ }G‬‬ ‫‪g 8cµ* ,y/&²* j*4c¥ |G* fcFyG‬‬

‫‪ = 6 > 4 ? @ A BC D E 1 ? - F G H G 1‬‬‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ دراﺳ ــﺔ ﻣﻘﺘ ــﺮح‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ .‬وﻳﺘﻠﺨﺺ اﻟﻤﻘﺘﺮح‬ ‫ﺑﺈﺿﺎﻓ ــﺔ ﻓﺼﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌ ــﺎم ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ا‪b‬ﺟﺮة‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻣﻮاد ﺗﻬﺪف ﻟﺴﺪ ﻓﺮاغ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗ ــﻮازن ﻓﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﺧﺼﺺ ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺮﻛﺎب ﺑﺎﻟﺤﺎﻓﻼت‪.‬‬ ‫وﻧ ــﺺ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻘﺘﺮح‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ‬ ‫ﺗﻤﻨﺢ رﺧﺼﺔ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻋﻤﻞ ﺳﺎﺋﻖ‬

‫ا‪b‬ﺟﺮة اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻴﺎز‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻟﺪورة دراﺳﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻘ ــﻞ ﻣﺪﺗﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺷ ــﺮوط وواﺟﺒ ــﺎت‬ ‫ﻣﺰاوﻟ ــﺔ ﻗﻴ ــﺎدة ﺳ ــﻴﺎرات ا‪b‬ﺟﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺧﺮاﺋﻂ اﻟﻤﺪن‬ ‫وﻧﻈﺎم اﻟﻤﺮور وﻣﻬﺎرات ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ وﺗﺤﺪد اﻟﻼﺋﺤﺔ ﺷ ــﺮوط‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ اﻟﻤﺰاوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻨﺸ ــﺊ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺎ‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻣﻌﻬـ ـﺪًا‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺒﺮاﻣﺞ إﻋﺪاد ﺳ ــﺎﺋﻘﻲ ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫ا‪b‬ﺟﺮة اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻮﻟﻰ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪ دورات اﻟﻤﺰاوﻟﺔ ﻟﻠﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ‬ ‫وﻳﻀ ــﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت وﻗﻮاﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬

‫أداء ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻋﺒﺮ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪدﻫﺎ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ﻋﻠ ــﻰ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﻧﻘ ــﻞ اﻟ ــﺮﻛﺎب دون‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز ﻋﺪاد اﺣﺘﺴ ــﺎب‬ ‫ا‪b‬ﺟ ــﺮة وﻓ ــﻖ اﻟﺘﺴ ــﻌﻴﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪﻫ ــﺎ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وﺗﻮﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ واﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪاد‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺴ ــﺘﻮى أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﺎرات ا‪b‬ﺟﺮة اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺗﺮﺗﻘ ــﻲ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ا‪6‬ﺷﺮاف‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺴﻴﺎرات ا‪b‬ﺟﺮة اﻟﺼﻐﻴﺮة‬

‫أﻛﺜ ــﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤًﺎ وﺟﺎذﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﻛﺎب‪،‬‬ ‫وﺿﻤ ــﺎن ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻧﻈﺎﻓﺘﻬ ــﺎ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻬ ــﺎ وﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ رﻛﺎب ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫ا‪b‬ﺟ ــﺮة اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫زﺣ ــﺎم اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﺳ ــﻂ اﻟﻤ ــﺪن‪ ،‬وﺟﻌ ــﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌ ــﺎم واﺟﻬ ــﺔ ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟ ــﺰوار ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص‬ ‫ﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻛﺴﺎﺋﻘﻴﻦ وﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺪاﺧ ــﻼت ا‪b‬ﻋﻀﺎء‬ ‫وﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻬ ــﻢ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺗﻀﻤﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺘ ــﺮح واﻓﻖ‬

‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺻﻴ ــﺔ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺼ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻼءﻣ ــﺔ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﺮح ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ أﺑﻮ ﺳﺎق ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع )ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻨﻘﻞ(‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫)اﻟﻤﻌﺪﻟ ــﺔ( ﻣ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬وﺳ ــﺘﻌﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻋﻠﻰ دراﺳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮح‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إﺛ ــﺮ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ دراﺳ ــﺘﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪ وأﺑﻌ ــﺎده‪ .‬واﺳ ــﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا‪b‬ﺳ ــﺮة‬ ‫واﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬

‫ﻣﻨﺤﻪ ا‪I‬ﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﺘﻤـ ّﻴﺰ وﻻ أﺳﻬﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﻂ اﺗﺼﻞ ﺑﺴﺎﻣﺒﺎ‬

‫اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟ ــﻮزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫وزارﺗ ــﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ‪6‬ﻳﺠ ــﺎد ﻓ ــﺮص ﻋﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺷﺒﺎب وﺷﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺘﻮﻓﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫‪b‬ﺳﺒﺎب ﻋﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫وﻋﺪم اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪت أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎع ا‪b‬ﺳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ دﻋﻤًﺎ ﻟ ﺳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮة وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ‪b‬ﺳ ــﺮ ﻣﻨﺘﺠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﺎﻗ ــﺎت وا‪6‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌﺔ ووﺿ ــﻊ إﻃﺎر‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﻲ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻻﺗﺠ ــﺎه ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛ ــﺮات ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك واﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ا‪6‬ﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻻﺣﻈ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أن ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻗﺪ ﺧﻼ ﻣﻦ أي إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ اﺳ ــﺘﻐﻨﻰ ﻋ ــﻦ اﻟﻀﻤ ــﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻟﺘﻮﻓﺮ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟ ــﻪ أو وﺟ ــﺪ ﻣﻬﻨ ــﺔ ﺗﻐﻨﻴ ــﻪ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت اﻟﻀﻤﺎن ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪b‬ﺳ ــﺮ اﻟﻔﻘﻴ ــﺮة وﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدر ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪي‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن وﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ أﺳ ــﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﻔﻴ ــﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺎت‬ ‫واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻌﺮض وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﺪاﺧﻼت ا‪b‬ﻋﻀﺎء ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ ﻗﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ ¨ - ¨ j M ¡ G iM}pH ,&eDe + ©G*¦G* ¡J*4‬‬ ‫‪ ¢&* £ ¨ ¨G a0&* a jM D i+ej G*K ,$*{ G* ¥4eCC 0‬‬ ‫*‪ D4 ©G*¦G* 4{CCE eJa < ¨sjCC G* gCC M ©CCG*¦G‬‬ ‫*‪ ¢&e+ aMa£j+ iIK{ H CCJ42 G* i)eH §G(* ,}CC)epG‬‬ ‫‪ ¤ < CC M ¦CC D Gz+ $eD¦G* jCC M CCG ¡H‬‬ ‫‪ i M{CC 7 ¤jf=4 ¨ sj+ ©G*¦G* aCC<KK es/ aCC jD‬‬ ‫*&‪ -K ©CCG*¦G* CCD*¦D l*¦ CC 6 {CC < ,aCCH ¤CCs M ¢‬‬ ‫‪ iGe0 ©D G* E iCC¨)e£ G* ip¨j Ge+ ¥{CC¨Fz‬‬‫<‪ ¨F 6e G* ¤G&eCC D es/ D*KK Gz+ $eD¦G* a‬‬ ‫ ‪ ¢e D 4eCC sG* ¨ - iGesjCC 6* CC - kI&*K {CCHe‬‬‫‪ K&* eI&* l¦CCH&* ¢&* eCCH(* l*¦ CC 6 {CC G* Î1 ¤CC+*¦/‬‬ ‫‪ 4e sG* l¦ M K&* ©G*¦G* l¦ M‬‬ ‫*‪ i<4eE § < / N*4e 0 ¢&* ©J L{1&µ* i G‬‬ ‫*‪ g=4 aEK heM(µ*K heJzG* ¡H ,4e G* M M{ G‬‬ ‫*‪ 6*{sG* zCCfD CCM{ G* CCG3 ¡CCH 4K{CC G* ©CCG*¦G‬‬ ‫‪ *K{f1&*K *¦ D¦M CC D 4e sG* 2e +(µ i m H N*2¦CC£/‬‬ ‫*‪ M{ G* CCG3 ¡H 4K{CC G* §CC < {CC 8&* ªzG* ©CCG*¦G‬‬ ‫‪ CC JK ¤CC H h{CCjEeD 4eCC sG* ¤CC + L&*4 §CCj0‬‬ ‫‪ tfCC 8&*K 4e sG* hepjCC 6* eCCH ¢e<{CC 6K ¤I3&* ©CCD‬‬ ‫*‪ kCC J *3e + ©G*¦ G *¦Ge D ¨ p G Ne0ejH M{ G‬‬ ‫‪ ¨ CC jG* ¡ CC 9 ¢¦ M ¢&e+ ¤-a<K e D "¤I3&* ©D‬‬ ‫*‪ {H&µ* §£jI*K Gz+ f D ¡M4e j G aMapG‬‬ ‫‪ laJ¦CC 7 iM{CC G* leCC Des G* LaCC0* ©CCDK‬‬ ‫‪ ,{H K&µ ,{CC1e G* CC MK45K{G* ¦CCI ¡CCH ,4e¨CC 6‬‬ ‫‪ g0eCC 8 ¢&* KafMK eCC£¨D ¢¦CC H&ejM CC6e G* CCEKK‬‬ ‫*‪ ¡M{1%µ*K ¤I*{E&* CC 6K e£+ §JefjM ¢eF ,4e¨CC G‬‬ ‫‪ a sG* § : e +4K {Ma - ,{ + £ H sM G ¤ GK‬‬ ‫‪ ,{jD a +K ¥¦ J&* ©GejGe+K £ 6¦ I § < ,{¨ G*K‬‬ ‫‪ ¡ CC «j- i¨IÎ<(µ* leCC0¦ G* « + CC0µ iCC¨ H5‬‬ ‫‪ i+{ G* ¡CC¨+ { G* {CC M ¡CC G ,&eCCDe + i +eCC H‬‬ ‫*‪ MK45K{G* ,4e¨CC G*K eCC J § CC - e F K4e CCG‬‬ ‫‪ ,4e¨ G* eM*}H ¢Ka M { G* u{ G 2*{D&* ,a< a jD‬‬ ‫‪ µ(* Neb¨CC 7 *¦F{jM G K4e G* iCC+{ G* ©D eCC£H*a I*K‬‬ ‫‪ i0*{G* i<{CC G* ,2e¨ G* $e .&* $KaJ ¡H ¥K{CCF3K‬‬ ‫*‪ G le+e/(µ* ¥zJ F ¢&* µ(* wG(* iHev G* ¨¨ jG‬‬ ‫ ‪ ¡ - ¢&* *¦ -eD is¨s G* i+e/(µ* e£I&* § < f‬‬‫*‪ 4¦CC «s+ 6e G* eH&* iHe G* i0eCC G* ©D iCCp¨j G‬‬ ‫*‪ kIeF eJa < K4e G* i+{ G*K e£f0eCC 8K ,4e¨CC G‬‬ ‫*‪ 4e sG* ©CCJ is¨sCC G* i+e/(µ* ¢&eCC+ ,&eCC/e G‬‬ ‫‪ NeHK2 4e sG* ¢&* tCC 9K&* ªzG* h*¦CCp G *¦+{ jCC 6eD‬‬ ‫‪ MK45K{G* ,4e¨CC G* eH&* K4e G* i+{ G* eH&* ¢¦ M‬‬ ‫‪ e < ¨ jG* CCGz+ *K2*4&* eCC£ 1*2 ©CCD 4eCC sGeD‬‬ ‫‪ 4e 0 ¦J ,4e¨CC G* ¥zJ gF{M ªzG* ¢&e+ £ 1*a+‬‬ ‫‪ ¡ GK ij G* I avj - le jp G* « + ©DK‬‬ ‫< § *&‪ ¡H } GK iJ4e G* l*4e¨ G* ¡H L{1&* *¦I‬‬ ‫*‪ ¡¨Ge j G*K ¡M4K{ G‬‬ ‫‪026980564 : Qadis@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ ,£ + ,{J mK^0 ^ dh |M f*£I‬‬ ‫ ‪,x Gc+ jc/42‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻛ ــﺪ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ د‪ .‬زﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻧﻮاب ﻋﺪم ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ُأﺛﻴ ــﺮ ﺣ ــﻮل اﺣﺘﻤ ــﺎل ﺣﺪوث‬ ‫ﻫﺰة ﺑﻘﻮة ‪ ٦‬درﺟﺎت ﻓﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻌﻘﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان »ﺣﺪوث‬ ‫ﻫ ــﺰة ﺑﻘﻮة ‪ ٦‬درﺟﺎت ﻓﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫أﻣﺮ وارد« داﻋﻴًﺎ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺸﺮ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬

‫ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻣﻦ ﺳﺎﻣﺒﺎ‬ ‫ﺣﻘــﻖ أﺣـﻼﻣﻚ ﻣﻊ ﺳـﺎﻣﺒﺎ‬ ‫ﺗﻌﺘﻘﺪ‪ .‬ﻓﻜﻞ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﻊ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﺨﻴﺮ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻣﻦ ﺳﺎﻣﺒﺎ‪ .‬ﺑﺪون ﻛﻔﻴﻞ وﺑﺪون‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﻌﻘﺪة‪ .‬إذا ﻛﻨﺖ ﻣﺴﺘﻮﻓﻴ‪ A‬ﻟﻠﺸﺮوط‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﺗﻘﺪّم‪ ،‬وأﻋﻂِ ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻘﻬﺎ اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫‪www.samba.com 8001241010‬‬ ‫* ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺸﺮوط وا‪V‬ﺣﻜﺎم * ﻣﻌﺪل ﻫﺎﻣﺶ رﺑﺢ ﺳﻨﻮي ﺛﺎﺑﺖ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٪3,50‬وﻣﻌﺪل ﻫﺎﻣﺶ رﺑﺢ ﺳﻨﻮي ﻓﻌﻠﻲ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪٪ 6,53‬‬

‫ﻟﻌﻴﺶ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻧﺮاﻓﻘﻚ‬ ‫ٍ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﺎﻣﺒﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺤﻠﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺑﺴﻴﺎرة أﻛﺒﺮ؟ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺈﺟﺎزة راﺋﻌﺔ؟ رﻛﻦ ﺧﺎص ﺟﺪﻳﺪ؟ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺣﻼم ﻋﺎﺋﻠﺘﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ أﺳﻬﻞ ﻣﻤﺎ‬

‫ﺗﻬﻢ أﻣ ــﻦ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻧﻮاب أن ﻣ ــﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﻨﺎﻗﺺ ﻗﻮى‬ ‫اﻟﻬ ــﺰات ﻣ ــﻦ ‪ ٤٫٤‬درﺟ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻘﻴﺎس رﻳﺨﺘﺮ إﻟﻰ ‪ ٣٫٤‬درﺟﺎت‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪوث ﻫ ــﺰة ﺑﻘ ــﻮة ‪ ٦‬درﺟ ــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﺰﻟﺰاﻟﻲ‪ .‬ودﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻻﻃﻤﺌﺎن‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺨﻮف أو‬ ‫اﻟﻔﺰع‪.‬‬

‫د‪ .‬زﻫﻴﺮ ﻧﻮاب‬

‫‪ Ï :*£¶* D^M ^M^³* “jcM^T G*” c I‬‬ ‫*(¸ *‪gM4Ky¶* m2*£´* g /*£¶ ÏH&chG‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ أﺑﻠ ــﻎ د‪ .‬ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴ ــﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺖ ﻣﺼ ــﺎدر اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪b‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﺗﺰاﻳ ــﺪ ا‪6‬ﻗﺒ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮات اﻟﺪﻳﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻠﺠﺄ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ اﻟ ــﻰ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻻﺣﺘﻴﺎط ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪوث أي ﺣ ــﻮادث ﻣﺮورﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻮﻗﻌ ــﺖ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫ارﺗﻔﺎع رﺳ ــﻮم اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻧﺴ ــﺒ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ارﺗﻔﺎع اﻟﺪﻳﺎت ﻟﻠﺨﻄﺄ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻠﻘ ــﺖ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪره ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻮ ًرا ﻓﻲ أي ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪6 34‬‬

‫‪ 0 1‬‬ ‫‪D43 F N . 1‬‬

‫ ‪!... 4 5 6 7 .. 8 9 8‬‬ ‫‪ iCCMaI&µ* leCC+evjIµ *2N *aCCjH* CCT Q jQ G* {CC¨S‬‬ ‫‪ «G* eCCE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ kM¦ jG* i 0 $e +4&µ* Pa Q= $e H eCCQ -R i¨+2&µ* iCC¨De mG‬‬ ‫< ‪ i Ma Ge+ ©+2&µ* ©De mG* ª2eCC G* ©D ,4*2(µ* pH §CC‬‬ ‫*‪ ,4¦ G‬‬ ‫‪ fE )e G* ,4*2(µ* CC pH ¤CCGz+ eCCH CC=4 iCC ¨ sG*K‬‬ ‫*‪ ©I&* Vµ(* l*$eCC < ¡CCH ¤HaE eHK 2¦CC£/ ¡CCH leCC+evjIµ‬‬ ‫*&‪ ¡MaMa/ {U DS K CC Q IQ §G(* i/es+ ª2e G* CCG3 ¢&* }CC/‬‬ ‫‪ if¨ G* if¨: ©D eM{Q‬‬ ‫‪Îf j HK *{ 9e0 ¢eCC M‬‬ ‫‪Y . e¨De . N‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ p G eCC «Iµ* ©CCD gCC={M ¦CC «< F ¢&* aCC j<&* *zCCGK‬‬ ‫*‪ {¨¨ jG* ,4*2(*K ,2*4(* § 6&µ* ¤DaJ ¢¦ M ¢&* a+ÎD ,4*2(µ‬‬ ‫‪ © S SHeJ 4¦CC «0K ©D{CC Q 7 gQ GQ QiDeCC 9(* ¨GK {M¦ jG*K‬‬ ‫‪ iCC Ma G* iCC + ©CC+2&µ* ©CCDe mG* ª2eCC GeD k SHeCC 8K‬‬ ‫*‪ e£ H l*¦ 1 §G(* rejsM ,4¦ G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ¡< jp G* K}CC< i +eCC G* i¨f CC G* {Je G* ¡CCH‬‬ ‫‪ {mF&* h*{CCjEµ* £ G* ¡CCH *zGK ¤CC-e¨Ge DK ª2eCC G* iCC<eE‬‬ ‫‪ ¤CC 0*{HK ¤CC-e f: CC jvH ©CCD ©CCIa G* CC jp G* ¡CCH‬‬ ‫*‪ leJ¦M4e ¨ G* H gF*¦j- qH*{+ u{U Q: Î1 ¡H i¨ CC G‬‬ ‫*‪ {CC G* l*K2&* H gF*¦jM e +K ©De mG* E*¦ G ,aCCMapG‬‬ ‫‪ ¤-*apj HK‬‬ ‫‪ ¡H i¨+efCC 7 i¨De . gvQ IR i<e CC 8 § < G* CCGzFK‬‬ ‫‪ iM¦IemG* lefGe:K hÎCC: H CC 8*¦jGe+ ,42ef G* Î1‬‬ ‫‪ £ Ma -K leCC+¦J¦ G*K ¡¨+¦J¦ G* CC<2K leCC HepG*K‬‬ ‫‪ i¨+2&µ*K i¨De mG* i0e G‬‬ ‫ ‬ ‫*‪ 4*{ jG*K i¨ G* ¡< *aN ¨ + ª2e G* qH*{+ ©D M¦ jG‬‬ ‫‪ ¥{M{ - ©D gj M ¢&* § < ,{CC 8eE ª2e G* iGeCC 64 kCC ¨ D‬‬ ‫*(‪ {M{ jG* ¢¦CC M µ §j0 CC H K&* ,{CC 9esH 2{CCpH iCCHeE‬‬ ‫‪ 9eD¦G* ©Ge1‬‬ ‫&‪ le¨jDK hefCC 7 ¨ pG ¤pH*{+K ¤jCC H tCCjD eCC «M‬‬ ‫* ‪N‬‬ ‫‪ eJ{ jsM ¢&* ¢K2 eCC¨:&µ* CC jvH ¡CCH iCCf¨ G* iCCf¨:‬‬ ‫¨‪ i¨ MaG* k+*¦mG* CCH 94e jM µ eCC D ¡¨ H {CC D K&* 4eCC‬‬‫‪ k -4* eCC£H G* CC0 ¤G uefH l¦CC 8 ¦CC£D iCC¨ :¦G*K‬‬ ‫*&‪ ¡¨ 94e G* i G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ tCC‬‬ ‫*&<‪T R 7 ¡CCH ª2eCC G* §CC < ¡CC¨ )e G* ,eCCIe H {CC‬‬ ‫*‪ ¤pH*{+ § < efN 6 {.'¦- 7 µ ©jG* i¨Ge G* leCC v G‬‬ ‫‪ FK ,4*2(µ* CC pH g/*K e JK CC£-e0¦ : ¡H aCCs-K‬‬ ‫<« ‪ e G*K ¡¨ <*aG* ¡H i¨GeH 24*¦H ¡< nsfG* ¤¨D P¦CC‬‬ ‫*‪ CC 8*¦j G § CC - leCCEÎ< iCC pG ÎCC1 ¡CCH CC8evG‬‬ ‫‪ e£/4e1K iCC Ma G* ©D eCC <&µ* e/4K ¡CC¨<{fj G* CCH‬‬ ‫ ‪ ¡¨ G* F h¦ E ©D e£jG} HK e£jIe H e£G i Ma GeD‬‬ ‫‪ $e jFµ* ª2eCC G s- eCCEK&* i s G ¦CC 8¦G* *zCCf0K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ©-*zG‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ©CCD iCCM4*2(µ* CC:e G* {CCfF&* ¡CCH iCC Ma G* iCC H‬‬ ‫*‪ ¤ CC 7e HK ¤pH*{+ aj - ¢&* i¨ J&* aF'¦M E*¦GeD iCC G‬‬ ‫‪ eJ{¨=K i¨Fe sG*K 4a+K f M CF L{1&* leCC Des G‬‬ ‫‪ *¦ CC M ¢&* £ 0 e£ < ¢¦m0efG* K&* e J iDe mG* J&eD‬‬ ‫&‪ ¦ 6 e «M‬‬ ‫‪N * *zJK ¤jGeCC 64 ¡H *Ka¨ MR ¢&*K ª2e G* l¦CC 8‬‬ ‫ ‪ le Des G* CC j+ iCC Ma G* ©CC mH iD{ H ¤CC-{ . ¢¦CC‬‬‫‪ ©De mG* e£ E*KK‬‬ ‫&‪ g G a jGe+ © < *K4e 7‬‬ ‫‪* $eEa 8&µ* ¡H {¨m G* § fMK‬‬ ‫‪V‬‬ ‫<« ‪ ¡ G MaE 4{fH ¤I&* {<&* ª2e G* ,4*2(* pH iM¦CC‬‬ ‫‪ i ¨ sG* e£I&* Ö* a£ M‬‬ ‫‪ ¡CCH leCC<e j/*K lÎCCj - eCC J ¢&* kCC < aCCE CC.‬‬ ‫‪ Vµ(* {<&* ÎD {¨ G* af G* eI&* eH&T * £ 0 *zJK £CC « +‬‬ ‫ *&‪ ©D £ H ªaM 9&*K J4aT E&*K ¨ pG* g0&* © GK eI‬‬ ‫*(‪ {M¦ jG*K {¨¨ jG* ,2*4‬‬ ‫&‪ ¥{¨ G iM¦ « G* ¦ 64 D2 ¡H e J ¢‬‬ ‫&‪* k 6 eCC «M‬‬ ‫* ‪N‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ e D ¡¨ CC H ¡CC:*¦H ©CCI&µK £-*¦CC 8&* gCC M §CCj0‬‬ ‫*‪ ©jM¦ «< ¦ 64 Ma - Vµ(* k j 6‬‬ ‫‪ ¢¦ M aEK £ I&* *¦s 74 ¡H qH*{+ © - G GzF‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ¤I*¦ < ©pHeI{fD ¢eCCf Q G* eCCI&* eH&T * © H *4¦CC E *zCCJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ *‪ ¤j0{: e G ¦ 8¦G* ¡H ¡T -&* G ¢(* i M{ G* iGe j 6µ‬‬ ‫*&<‪ ¥Î‬‬ ‫&‪ Fe G&* ¨SU jQ 6&U * ¦ QQ D ©I¦f SvjQ IeD jM&*4 *3(* *{¨1‬‬ ‫‪N *K‬‬ ‫‪ i T jH {)e «G*K {¨v+‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ 2c 84&ËG g )*^G* g n G* y 8cI + ¦Fy‬‬‫ {‪ È }¶* ¦n¥ µ* G* 5‬‬‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﺷ ــﺎد اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟ رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺎﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ وزراء ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﻤﻨ ــﺔ إﻧﺸ ــﺎء ﻟﺠﻨﺔ داﺋﻤ ــﺔ ﻟ رﺻﺎد واﻟﻤﻨﺎخ ﺑ ــﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ا‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷ ــﺆوﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل إدارة ﻣﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪b‬رﺻﺎد واﻟﻤﻨﺎخ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ﺷﺆون ا‪6‬ﻧﺴﺎن واﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬وﻗﺎل‪ :‬إن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮة اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﻫﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮزاري ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ا‪b‬ول ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫دول اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ــﻼ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮات اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﻤﻨﺎﺧﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه اﻟ ــﺪول‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻮﺟﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات‪.‬وأﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم أن إﻧﺸﺎء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﺑﺼﻮرة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ أﻫﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ وأﻧﺴ ــﺐ اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴﻦ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ وا‪b‬رﺻﺎدﻳﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺘﻨﻮع واﻟﺘﻮازن‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﻤﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﺻﺤﺔ ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ وﺗﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎرب‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا‪6‬ﺑﻼغ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ واﻟﻤﺴﻮﺣﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وا‪6‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬ ‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪ gM4c³* m*^0&²* y E ÎH&* H lqdM ÏHy´* 2c1‬‬ ‫*(‪c¥GK2K c¥ ¥ E‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻣﻊ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت‬

‫واس‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ ا ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼ ــﺮه ﺑﺠ ــﺪة أﻣﺲ أﺧﺎه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ ﻣﺠﻤﻞ ا‪b‬ﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺘﻴﻦ ا‪6‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ آﻓ ــﺎق اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺳ ــﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻘﺮن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻀﺮه ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻘﻄﺮي اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺟﺎﺳﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ آل ﺛﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻗﻄﺮ واﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺛﺎﻣ ــﺮ آل ﺛﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻟ ﻋﻼم وﺳ ــﻔﻴﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا آل ﻣﺤﻤﻮد واﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫وﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫آل ﺛﺎﻧﻲ أﻣﻴﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻗﺪ وﺻﻞ إﻟﻰ ﺟﺪة أﻣﺲ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ و ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺮاﺳ ــﻢ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب وأﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧ ــﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺑ ــﻮ راس وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺎﺑ ــﺪ وﺳ ــﻔﻴﺮ دول ﻗﻄ ــﺮ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻤﺤﻤﻮد وﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫وﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ‬

‫وﻗﺪ ﻏﺎدر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫آل ﺛﺎﻧ ــﻲ أﻣﻴ ــﺮ دوﻟ ــﺔ ﻗﻄ ــﺮ ﺟﺪة ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻋﻘﺐ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ وداع ﺳﻤﻮه ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ و ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺮاﺳ ــﻢ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب و أﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺑ ــﻮ راس وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺎﺑﺪ وﺳ ــﻔﻴﺮ دوﻟﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا آل ﻣﺤﻤﻮد وﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ وﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ‪.‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ وا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ واﻻﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬

‫*&‪¡h¥ 8£ ~1K c |I(²* gMy0 0 ´* c I g ¶* ¹cJ&² £d- ÎH‬‬ ‫ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي ‪ -‬ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮي‬

‫أﻛﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫أن ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺤﻜﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب‬ ‫ا وﺳ ــﻨﺔ رﺳ ــﻮﻟﻪ ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫وﻟ ــﺬا ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ ﺑﺄﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪b‬ول ﺑﻘﺼ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮه‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺣﻀﺮه اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ وﻣﺪﻳﺮو ا‪6‬دارات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ا‪6‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬أن ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻮاد اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﺔ ا‪6‬ﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻪ وﻋﻤﻠﻪ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ وﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ وأﺳﺮﺗﻪ وﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ ا‪b‬ﺣﻮال اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮد وا‪b‬ﺳ ــﺮة وﻻ ﻣﻀﺎﻳﻘﺘﻪ ﺑﺄي ﺷ ــﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا‪b‬ﺷ ــﻜﺎل وﺑﺎﻟﺬات اﻟﺒﻴﻮت اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺣﺮﻣﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ وردت ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺤﻜ ــﻢ وﻻ ﻳﺠﻮز ‪b‬ي‬ ‫ﻛﺎﺋ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن أن ﻳﺪﺧ ــﻞ ﻣﻨ ــﺰﻻ ‪b‬ي ﻏﺮض‬ ‫ﻛﺎن إﻻ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ا‪6‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ أﺳ ــﺒﺎب وإذن وﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ إﻟ ــﻰ أن ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺔ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬ﻣﺜ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫واﺟﺒ ــﺎت ﻓﻠﻪ أﻳﻀ ــﺎ ﺣﻘﻮق ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﺪرﻛﻬﺎ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ أﻫﺎﻟﻲ ﺗﺒﻮك‬

‫وﻻ ﻳﺠﻮز ‪b‬ي اﺣﺪ أن ﻳﻤﺴ ــﻬﺎ أو ﻳﺘﺠﺎوزﻫﺎ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻻ ﺑ ــﺪ أن ﻳﻌ ــﺮف ﺣﻘﻮﻗ ــﻪ وﻣﺎ ﻟﻪ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴﻪ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﻮﻇﻒ أو رﺟﻞ ا‪b‬ﻣﻦ أو‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻌﺮﻓﻮا‬ ‫ﺣﺪودﻫﻢ وﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﻓﻖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻧﺼ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪b‬ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﺒ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ أي ﺷ ــﺄن ﻓ ــﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎل ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ اﻟﺮاﻗ ــﻲ واﻟﺤﻀﺎري‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﺣﻘﻮﻗﻪ‪ .‬وأﺿﺎف ﺳﻤﻮه‬ ‫أن اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺟﺪا‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮى واﻟﻜﻞ ﻛﺎن ﻳﻌﺮف ا ﺧﺮ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻴﻮم ﻧﺤﻦ ﻧﻌﻴﺶ وﺳ ــﻂ ﻣﺪن ﻣﻜﺘﻈﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻜﺎن‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ا‪b‬ﺳ ــﺮ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻟﻠﺘﻨ ــﺰه واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﺘﺴ ــﻮق ﺳ ــﻮاء ﻣﻊ رب‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﺮة أو ﺑﺪوﻧ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒ ــﺢ ﺳ ــﺎﻛﻨﻮ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻳﺘﺠﻬﻮن إﻟﻰ اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ واﻟﻤﺪن اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء ﻟﻠﺘﻨﺰه ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤﺎري‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻤﻼﻋﺐ‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﺣﺎت ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻨ ــﺰه‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪b‬ﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻤﻮه‪ :‬إن رﺟﻞ ا‪b‬ﻣﻦ واﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫واﻟﺠﻨ ــﺪي واﻟﻤﺮاﻗ ــﺐ ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن واﺟﺒﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ ﻓﻼ ﻳﺠﻮز أن أذﻫﺐ أﻧﺎ وأﺳ ــﺮﺗﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺤ ــﻞ ﺗﺠ ــﺎري وﻳﺄﺗ ــﻲ ﻛﺎﺋ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن‬ ‫وﻳﺴ ــﺄﻟﻨﻲ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ا‪b‬ﺳ ــﺮة أﺳﺮﺗﻲ أم‬

‫ﻻ؟ ﻓﺈذا ﻛﻨﺖ ﻣﺨﻄﺌﺎ ﻓﺎ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻳﺤﺎﺳ ــﺒﻨﻲ وﻻ ﻳﺠﻮز ﺑﻨﺎء اﻟﺘﻬﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻚ‬ ‫أو إﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ ﻣﺘﺴ ــﺎﺋﻼ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻤ ــﺎذا ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﺸﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻈﻦ اﻟﺤﺴﻦ؟‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻮﺣﻴﺪﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻃﻴ ــﺐ ا ﺛ ــﺮاه ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪b‬ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬ ‫وﺳ ــﻴﻈﻞ إن ﺷ ــﺎء ا إﻟ ــﻰ أﺑ ــﺪ ا ﺑﺪﻳ ــﻦ‬ ‫وﺳ ــﻴﻈﻞ ﻣﺜﻠ ــﻪ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪b‬ﺧ ــﺮى واﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪b‬ﻣﻨﻴﺔ ا‪b‬ﺧ ــﺮى وأﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻖ ﺑﻌﻤ ــﻞ رﻗﺎﺑﻲ أن‬ ‫ﻳﻌ ــﺮف ﻣ ــﺎ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗ ــﻪ وﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻪ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻤﻠﻪ واﻟﻤﻔﺮوض أن ﻳﻌﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﺠ ــﻮز ‪b‬ي ﺟﻬﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وإزﻋﺎﺟﻬﻢ وﻣﻀﺎﻳﻘﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎس ﺑﺤﺮﻳﺘﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﺬه أﻣ ــﻮر أﻛﺪﺗﻬﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﺟﺘﻬ ــﺎدات‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘﺼﺮﻓ ــﺎت اﻟﻤﺮﺗﺠﻠﺔ‪ .‬ودﻋﺖ‬ ‫اﻟ ــﻰ إﺷ ــﺎﻋﺔ روح اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ واﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﻤﺮاﻋ ــﺎة اﻟﺮﻓﻖ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ واﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ا‪6‬ﺛﺎرة‪ .‬واﺧﺘﺘﻢ ﺳ ــﻤﻮه ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﺠﻌ ــﻞ ﺑﻼدﻧﺎ آﻣﻨ ــﺔ ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻧﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻌﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ واﻓﺪﻳﻦ‬ ‫وأﺳ ــﺮﻫﻢ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻣﺤﺒﺐ‪ ،‬وﺗﺮك ا‪b‬ﺳﻠﻮب‬ ‫اﻟﺠ ــﺎف واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺒﺒﺔ وا‪b‬ﺳ ــﻠﻮب‬ ‫اﻟﻔ ــﺞ‪b ،‬ن ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا ا‪b‬ﺳ ــﻠﻮب ﻳﺠﻌﻠﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﻨﻔﺮون ﻣﻦ ﺑﻼدﻧﺎ وﻫﺬا ﻻ ﻳﺠﻮز‪.‬‬

‫*‪ ¦ ¶* *£M^G‬‬ ‫ ‪ ,ÎH&²* ,cDK‬‬ ‫‪¦Fy- i + ,4£I‬‬ ‫واس‪-‬ﺟﺪة‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫أﻣﺲ وﻓ ــﺎة ﺳ ــﻤﻮ ا‪b‬ﻣﻴﺮة‬ ‫ﻧ ــﻮرة ﺑﻨ ــﺖ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛ ــﻲ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن ‪:‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ رﺣﻤﺔ‬ ‫ا ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺳ ــﻤﻮ ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮة‬ ‫ﻧ ــﻮرة ﺑﻨ ــﺖ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛ ــﻲ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ )‪(٩٥‬‬ ‫ﻋﺎﻣ ًﺎ ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺼﻠﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ،‬إن‬ ‫ﺷﺎء ا ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم )اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء( ﺑﺎﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻤﺪﻫﺎ ا ﺑﻮاﺳ ــﻊ‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ ‪ ،‬وأﺳﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ ‪.‬‬ ‫»إﻧ ــﺎ وإﻧ ــﺎ إﻟﻴ ــﻪ‬ ‫راﺟﻌﻮن »‬

‫”*‪c <KyD g /*y¶ g¥q ~G* jcH£ +^G* ¦nMy1 £<^- “g¥I^¶* gH^µ‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫دﻋﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫وﺧﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓ ــﻮق اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺆﻫﻞ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺎرﻳﺦ ‪-٢-١٩‬‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ )ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل( وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣١-٣-٢٦‬ﻫ ـ ـ‬

‫)ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء( ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ وﻣﻜﺎﺗﺒﻬ ــﺎ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ ﻳ ــﻮم ا‪b‬ﺣ ــﺪ ‪١٤٣٢-١٠-٢٧‬ﻫـ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ دوام وﻳ ــﻮم ا‪b‬رﺑﻌﺎء اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪-١١-١٤‬‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة أن ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻻ ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ وإﻧﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎﺗﻬ ــﻢ وﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ واﻟﻤﺮﺷﺤﺎت ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ‬

‫ﻓ ــﺮوع وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟ ــﻮزارة اﺻﻄﺤﺎب ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ا‪b‬ﺻ ــﻞ‪ ،‬وأﺻ ــﻞ وﺛﻴﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج ﻣﻊ ﻧﺴ ــﺨﺘﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳ ــﺔ أو اﻟﻤﻌ ــﺪل اﻟﺘﺮاﻛﻤﻲ‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬وﺷﻬﺎدة اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺳﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻌﻮل‪.‬‬

‫وأﻛ ــﺪت وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ أن ﻣ ــﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﻀ ــﺮ أﺻ ــﻮل اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ ﻣﺴ ــﺘﻮﻓﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺮاﺟﻊ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺳﻴﻌﺘﺒﺮ ذﻟﻚ ﻋﺪوﻻ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬

тАл тАк

! "#$тАмтАм

тАлтАк :тАмтАм

тАл) тАк % & ' %( & )& ( +,+ -.%тАмтАм

тАл тАк6 34тАмтАм

тАл тАм

тАл*тАк ,4┬г┬Э┬╢* g┬ЭM^┬╢* ├ОH&* y┬Ф┬А}M ├ГckG* e)c┬ЭGтАмтАм тАлтАкyMy┬А6 ┬ПG&* pcn┬┤* ┬ЮFc┬А|H gEc: 5KcnhGтАмтАм тАля╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗оя╗ля║О╪и ╪зя╗Яя╗Фя╗┤я║╝я╗Ю тАк -тАм╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪йтАм

тАля║Ся╗Мя║Ъ я║╗я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗дя╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ь ┘А┘Ая╗▓ ╪зтАкbтАмя╗гя╗┤я║отАм тАля╗зя║Оя╗│я╗Т я║Ся╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░ ╪зя╗Яя╗ия║Оя║Ля║Р ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗зя╗▓ я╗Яя║оя║Ля╗┤я║▓тАм тАля╗гя║ая╗а ┘А┘Ая║▓ ╪зя╗Я ┘А┘Ая╗о╪▓╪▒╪з╪б ┘И╪▓я╗│я║о ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪▒я║Ля╗┤я║▓тАм тАля╗Яя║ая╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║д ┘А┘Ая║Ю ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗┤ ┘А┘Ая║О я║Ся║оя╗Чя╗┤я║Ф я║╖ ┘А┘Ая╗Ья║о я║Яя╗о╪зя║Ся╗┤я║ФтАм тАля╗Яя║╝я║Оя║гя║Р ╪зя╗Яя║┤я╗дя╗о ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ья╗▓ ╪зтАкbтАмя╗гя╗┤я║о я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░тАм тАля║С ┘А┘Ая╗ж я╗гя║Оя║Я ┘А┘Ая║к я║С ┘А┘Ая╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│ ┘А┘Ая║░ ╪гя╗гя╗┤ ┘А┘Ая║о я╗гя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й ╪▒я║Ля╗┤я║▓ я╗Яя║ая╗ия║Ф ╪зя╗Яя║дя║Ю я╗Ля╗Дя╗Фя║ОтАм

тАля╗Ля╗ая╗░ я╗гя║О ╪▒я╗Уя╗Мя╗к я║│ ┘А┘Ая╗дя╗о┘З я║Ся║╕я║Д┘Ж я║Чя║ая║О┘И╪▓ ╪зя╗Яя╗Дя║Оя╗Чя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая║оя╗│я║оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя╗мя║кя╗Уя║Ф я╗Яя╗дя║┤ ┘А┘Ая║Оя╗Ыя╗ж ╪зя╗Яя║дя║ая║О╪мтАм тАля╗ля║м╪з ╪зя╗Яя╗М ┘А┘Ая║О┘Е ┘И╪зя╗Яя╗дя║д ┘А┘Ая║к╪п╪й тАк ┘г┘а┘а┘л┘а┘а┘атАмя║│ ┘А┘Ая║оя╗│я║отАм тАл┘И┘Ия║╗я╗оя╗Яя╗мя║О я╗зя╗мя║Оя╗│я║Ф я║╖ ┘А┘Ая╗мя║о я║╖ ┘А┘Ая╗Мя║Тя║О┘Ж ╪зя╗Яя╗дя╗ия║╝я║о┘ЕтАм тАл╪ея╗Яя╗░ тАк ┘г┘б┘г┘л┘д┘в┘жтАмя║│ ┘А┘Ая║оя╗│я║о╪з ┘Ия╗Чя║О┘Д я║│я╗дя╗о ╪зя╗Яя╗ия║Оя║Ля║РтАм тАл╪зя╗Яя║Ья║Оя╗з ┘А┘Ая╗▓тАк┬╗ :тАмя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗дя╗оя╗Ыя╗в ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая╗Ья║о ┘Ия╗Яя║ая╗дя╗┤ ┘А┘Ая╗К я╗гя╗жтАм тАля║╖ ┘А┘Ая║О╪▒┘Г я╗У ┘А┘Ая╗▓ я║Чя║дя╗Шя╗┤ ┘А┘Ая╗Ц я╗л ┘А┘Ая║м╪з ╪зтАк6тАмя╗зя║а ┘А┘Ая║О╪▓ ┘Ия╗ля║м┘ЗтАм тАл╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪п ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪▒я╗Ыя║Ф ┘Ия╗зя║┤я║Д┘Д ╪з ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗▓ ╪зя╗Яя╗Шя║кя╗│я║отАм тАл╪п┘И╪з┘Е ╪зя╗Яя║Шя╗оя╗Уя╗┤я╗Ц я╗Яя╗ая║ая╗дя╗┤я╗К┬лтАк.тАмтАм

тАля╗г ┘А┘Ая╗ж я║Яя║Оя╗зя║Тя╗к я╗Ля║Т┘Ся║о я║│ ┘А┘Ая╗дя╗о ╪гя╗гя╗┤ ┘А┘Ая║о ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАля╗Ля╗ж я║Чя╗Шя║кя╗│я║о┘З ╪зя╗Яя║Тя║Оя╗Я ┘А┘Ая╗О я╗Яя╗дя║О я║Чя║дя╗Ия╗░ я║Ся╗к я╗гя╗ия╗Ия╗оя╗гя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║дя║Ю я╗Уя╗▓ я║Ся╗╝╪пя╗зя║О я╗гя╗ж ╪▒я╗Ля║Оя╗│я║Ф я╗Ыя║оя╗│я╗дя║Ф ┘И╪зя╗ля║Шя╗дя║О┘ЕтАм тАля║Ся║Оя╗Яя╗О я╗гя╗ж я║зя║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║╕я║оя╗│я╗Фя╗┤я╗ж ┘Ия║│я╗дя╗отАм тАл┘Ия╗Яя╗▓ я╗Ля╗мя║к┘З ╪зтАкbтАмя╗гя╗┤я╗ж я║Ыя╗в ╪зя╗Яя╗дя║Шя║Оя║Ся╗Мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║Шя╗о╪зя║╗я╗ая║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя║кя╗Л ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя╗дя║Тя║О╪▒┘Г я╗гя╗ж я║│ ┘А┘Ая╗дя╗о ╪зя╗Яя╗ия║Оя║Ля║Р ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗зя╗▓тАм тАл┘И╪▓я╗│ ┘А┘Ая║о ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤я║Ф ╪▒я║Ля╗┤я║▓ я╗Яя║ая╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║дя║Ю ╪зя╗Яя╗Мя╗ая╗┤я║ОтАм тАля╗гя╗ия╗о┘С ┘Ля╗л ┘А┘Ая║О я║Ся║дя║оя║╗ ┘А┘Ая╗к ╪зя╗Я ┘А┘Ая║к╪д┘И╪и я╗Ля╗ая╗░ я║Чя║┤ ┘А┘Ая║ия╗┤я║отАм тАля╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя║ая╗мя╗о╪п ┘И╪зтАк6тАмя╗гя╗Ья║Оя╗з ┘А┘Ая║О╪к я╗Яя║ия║кя╗гя║Ф я║┐я╗┤я╗о┘БтАм

тАл╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║оя╗│я╗Фя╗┤я╗ж ╪▓┘И┘С ╪з╪▒ я╗гя║┤ ┘А┘Ая║ая║к я╗зя║Тя╗┤ ┘А┘Ая╗ктАм тАл╪зя╗Яя╗дя║╝я╗Дя╗Ф ┘А┘Ая╗░ я║╗я╗а ┘А┘Ая╗░ ╪з я╗Ля╗ая╗┤ ┘А┘Ая╗к ┘Ия║│ ┘А┘Ая╗ая╗втАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║Ыя╗ия╗░ я║│ ┘А┘Ая╗дя╗о┘З я╗Ля╗ая╗░ я║Яя╗м ┘А┘Ая╗о╪п я╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║Оя╗Ля║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗гя╗а ┘А┘Ая║Ф я╗У ┘А┘Ая╗▓ я║зя║кя╗г ┘А┘Ая║Ф я║┐я╗┤ ┘А┘Ая╗о┘Б ╪зя╗Яя║оя║гя╗дя╗ж я╗Уя╗▓тАм тАля╗гя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й я║│ ┘А┘Ая╗┤я╗дя║О ╪зя╗Яя╗Шя╗Дя║Оя╗Ля║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗Мя╗ия╗┤я║Ф я║Ся╗дя║┤ ┘А┘Ая║Оя╗Ыя╗ж ╪зя╗Яя║дя║а ┘А┘Ая║О╪м я╗Ля╗ая╗░ я╗гя║О я║Чя║дя╗Шя╗ЦтАм тАля╗Яя╗м ┘А┘Ая║О я╗гя╗ж я╗зя║а ┘А┘Ая║О╪н я╗│я║┤ ┘А┘Ая║Шя║дя╗Ц ╪зя╗Яя║Ья╗и ┘А┘Ая║О╪бтАк .тАмя╗│я║мя╗Ыя║о ╪з┘ЖтАм тАля╗л ┘А┘Ая║м╪з ╪зя╗╗я╗зя║а ┘А┘Ая║О╪▓ я╗│я║Шя║дя╗Ш ┘А┘Ая╗Ц я╗Яя╗ая╗М ┘А┘Ая║О┘Е ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗Яя║Ъ я╗Ля╗ая╗░тАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗о╪зя╗Яя╗▓тАк.тАмтАм

тАл*(<тАк┬Шd┬С┬╢* id┬А|G* gM^┬ЧdG* jc+cthI├ЛG g┬е)c┬а┬ЭG* ┬Ы)*┬г┬СG* ┬Я├ЛтАмтАм тАл╪гя║гя╗дя║к ╪зтАкbтАмя╗зя║╝я║О╪▒┘К тАк -тАмя╗│я╗ия║Тя╗КтАм

тАля║Чя╗Мя╗а ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя╗ая║ая╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя║дя╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Яя╗╝я╗зя║Шя║ия║Оя║Ся║О╪к ╪зя╗Яя║Тя╗ая║кя╗│ ┘А┘Ая║Ф я║Ся╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗и ┘А┘Ая║Ф я╗Чя╗о╪зя║Л ┘А┘Ая╗в я╗гя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║ая║Оя╗Я ┘А┘Ая║▓ ╪зя╗Яя║Тя╗ая║кя╗│ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗ия╗мя║Оя║Ля╗┤ ┘А┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая║Тя║Ц ╪зя╗Яя╗дя╗Шя║Тя╗Ю тАк┘б┘д┘г┘в/┘б┘а/┘б┘йтАмя╗л┘А тАк ╪МтАм┘И╪гя╗Ы ┘А┘Ая║к ╪зя╗Яя╗дя╗мя╗ия║к╪│ я╗Ля║Оя╗│я║ктАм тАля║Ся╗ж я║гя║┤ ┘А┘Ая╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║Тя╗ая╗┤я╗мя║╕ ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║Шя║дя║к╪л ╪зтАк6тАмя╗Ля╗╝я╗гя╗▓ я╗Яя╗ая║ая╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя║дя╗ая╗┤я║ФтАм тАля╗Яя╗╝я╗зя║Шя║ия║Оя║С ┘А┘Ая║О╪к я║Ся║Оя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й ╪г┘Ж ╪ея╗Ля╗╝┘Ж я╗Чя╗о╪зя║Ля╗в я╗гя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗▓тАм

тАл╪зя╗Яя╗дя║ая║Оя╗Я ┘А┘Ая║▓ ╪зя╗Яя╗ия╗мя║Оя║Ля╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗│я║Дя║Чя╗▓ я║┐я╗дя╗ж ╪зя╗Яя╗дя║оя║гя╗а ┘А┘Ая║Ф тАк ┘б┘втАмя╗гя╗ж ╪зя╗зя╗Дя╗╝┘ВтАм тАл╪гя╗Ля╗д ┘А┘Ая║О┘Д ╪зя╗╗я╗зя║Шя║ия║Оя║С ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Тя╗ая║кя╗│ ┘А┘Ая║Ф я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪п┘И╪▒я║Чя╗м ┘А┘Ая║О ╪зя╗Яя║Ья║Оя╗зя╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Яя╗ая╗М ┘А┘Ая║О┘ЕтАм тАлтАк ┘б┘д┘г┘втАмя╗л ┘А ┘А тАк╪МтАм┘И╪зя╗Яя║Ш ┘А┘Ая╗▓ я║С ┘А┘Ая║к╪г╪к я╗гя╗К ╪зя╗зя╗Д ┘А┘Ая╗╝┘В ╪гя╗Ля╗д ┘А┘Ая║О┘Д ╪зя╗╗я╗зя║Шя║ия║Оя║Ся║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║Тя╗ая║кя╗│ ┘А┘Ая║Ф я╗Уя╗▓тАк┘б┘д┘г┘в/┘а┘е/┘б┘йтАмя╗л┘А ┘И╪зя╗Яя╗дя║Шя╗дя║Ья╗ая║Ф я╗Уя╗▓ я╗Чя╗┤я║к ╪зя╗Яя╗ия║Оя║зя║Тя╗┤я╗жтАм тАл┘Ия║Чя║дя║кя╗│я║Ъ ╪зя╗Яя║Тя╗┤я║Оя╗зя║О╪к ╪зя╗Яя║┤я║Оя║Ся╗Шя║Ф я╗Ля║Тя║о тАк ┘д┘втАмя╗гя║оя╗Ыя║░╪з ╪зя╗зя║Шя║ия║Оя║Ся╗┤я║О я╗гя╗о╪▓я╗Ля║ФтАм тАля╗Ля╗ая╗░ я║Яя╗дя╗┤я╗К ╪гя╗зя║дя║О╪б ╪зя╗Яя╗дя║кя╗│я╗ия║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗о╪▒╪й тАк ╪МтАм┘Ия║Чя╗╝я╗ля║О я╗Чя╗┤я║к ╪зя╗Яя╗ия║Оя║зя║Тя╗┤я╗жтАм тАл╪зтАк6тАмя╗Яя║дя║Оя╗Чя╗▓ я╗Яя╗дя╗ж я║Чя║О╪▒я╗│ ┘А┘Ая║ж я╗гя╗┤я╗╝╪пя╗ля╗в я╗гя╗ж тАк ┘б┘д┘б┘б/┘б┘а/┘в┘жтАмя╗л┘А ╪ея╗Яя╗░тАм

тАлтАк ┘б┘д┘б┘б/┘б┘б/┘втАмя╗л┘АтАк ╪МтАмя║Ся╗Мя║к ╪г┘Ж я║Чя╗в я║Чя║Дя║Яя╗┤я╗Ю я╗│я╗о┘Е ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║о╪з╪╣ ╪ея╗Яя╗░ я╗│я╗о┘ЕтАм тАлтАк ┘б┘д┘г┘в/┘б┘б/┘бтАмя╗л ┘А ┘А я║Ся║к ┘Ля╗╗ я╗гя╗ж я╗│ ┘А┘Ая╗о┘Е ╪зя╗Яя║ия╗дя╗┤я║▓ тАк┘б┘д┘г┘в/┘б┘а/┘в┘дтАмтАм тАля╗л┘А ┘И╪зя╗Яя║м┘К я╗│я║Шя╗о╪зя╗Уя╗Ц я╗гя╗К ╪зя╗Яя╗┤я╗о┘Е ╪зя╗Яя╗оя╗Гя╗ия╗▓ я╗Яя╗ая╗дя╗дя╗ая╗Ья║ФтАм тАл┘И╪гя║┐я║О┘Б ╪зя╗Яя║Тя╗ая╗┤я╗мя║╕ ┘А┘Ая╗▓ ╪г┘Ж я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя╗дя║оя║гя╗ая║Ф я║Чя╗╝я╗ля║О я║Чя║┤ ┘А┘Ая║ая╗┤я╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗┤я╗ж я║Ся║Шя║О╪▒я╗│ ┘А┘Ая║ж тАк┘б┘д┘г┘в/┘а┘ж/┘в┘етАмя╗л ┘А ┘А я║Ыя╗в ╪ея╗Л ┘А┘Ая╗╝┘Ж я╗Чя╗о╪зя║Ля╗втАм тАл╪зя╗Яя╗ия║Оя║зя║Тя╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪зтАкbтАм┘Ия╗Яя╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Ся║Шя║О╪▒я╗│ ┘А┘Ая║ж тАк ┘б┘д┘г┘в/┘а┘з/┘йтАмя╗л┘А ┘А┘АтАк ╪МтАмя║Ыя╗в я╗гя║оя║гя╗ая║ФтАм тАл╪зя╗╗я╗Ля║Ш ┘А┘Ая║о╪з╪╢ я╗Ля╗ая╗░ я║Я ┘А┘Ая║к╪з┘И┘Д я╗Чя╗┤ ┘А┘Ая║к ╪зя╗Яя╗ия║Оя║зя║Тя╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪зтАкbтАм┘Ия╗Яя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм

тАля║Чя╗╝я╗л ┘А┘Ая║О я╗гя║оя║гя╗ая║Ф ╪зя╗Яя║Тя║Ц я╗Уя╗▓ ╪зя╗╗я╗Ля║Шя║о╪з╪╢ я╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ я║Яя║к╪з┘И┘Д ╪зя╗Яя╗ия║Оя║зя║Тя╗┤я╗жтАм тАлтАк ╪МтАм┘Ия║Чя╗а ┘А┘Ая╗░ ╪░я╗Я ┘А┘Ая╗Ъ ╪ея╗Л ┘А┘Ая╗╝┘Ж я╗Чя╗о╪зя║Л ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя╗дя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗┤я╗ж ╪зтАкbтАм┘Ия╗Яя╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Ся║Шя║О╪▒я╗│я║жтАм тАлтАк ┘б┘д┘г┘в/┘а┘з/┘в┘гтАмя╗л┘А ┘А┘АтАк ╪МтАм┘И я║Я ┘А┘Ая║О╪б╪к я║Ся╗Мя║кя╗л ┘А┘Ая║О я╗гя║оя║гя╗а ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗зя║┤ ┘А┘Ая║дя║О╪итАм тАл╪зя╗Яя╗дя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗┤я╗ж ┘Ия╗гя║оя║гя╗ая║Ф ╪зя╗╗я╗Ля║Шя║о╪з╪╢ я╗Ля╗ая╗░ я╗Чя╗о╪зя║Ля╗в ╪зя╗Яя╗дя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗┤я╗жтАк╪МтАмтАм тАля╗Уя╗┤я╗д ┘А┘Ая║О я╗Ыя║Оя╗з ┘А┘Ая║Ц ╪зя╗Яя╗дя║оя║гя╗ая║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║Оя║╖ ┘А┘Ая║о╪й ╪зя╗Яя║Тя║Ц я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗╗я╗Ля║Шя║о╪з╪╢ я╗Ля╗ая╗░тАм тАля╗Чя╗о╪зя║Ля╗в ╪зя╗Яя╗дя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗┤я╗жтАк ╪МтАм┘И╪гя╗Ля╗Шя║Тя║Шя╗мя║О ╪зя╗Яя╗дя║оя║гя╗а ┘А┘Ая║Ф тАк ┘б┘бтАм┘И╪зя╗Яя╗дя║Шя╗дя║Ья╗ая║Ф я╗Уя╗▓тАм тАл╪ея╗Ля╗╝┘Ж я╗Чя╗о╪зя║Л ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя╗ия║Оя║зя║Тя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя╗ия╗мя║Оя║Ля╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Ся║Шя║О╪▒я╗│я║ж тАк┘б┘д┘г┘в/┘а┘и/┘б┘втАмтАм

тАля╗л┘А тАк .тАм┘Ия║Ся╗┤я╗ж ╪гя╗зя╗к я║│ ┘А┘Ая║Шя╗ия╗Дя╗ая╗Ц я╗│я╗о┘Е ╪зтАкbтАмя║гя║к ╪зя╗Яя╗дя╗Шя║Тя╗ЮтАк┘б┘д┘г┘в/┘б┘а/┘в┘атАмтАм тАля╗л ┘А ┘А ╪зя╗Яя║дя╗дя╗╝╪к ╪зя╗Яя║кя╗Ля║Оя║Ля╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗дя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗┤я╗ж я╗Яя╗д ┘А┘Ая║к╪йтАк ┘б┘бтАмя╗│я╗оя╗гя║ОтАк ╪МтАмя║Чя╗ия║Шя╗мя╗▓тАм тАля║Ся╗ия╗мя║Оя╗│ ┘А┘Ая║Ф ╪п┘И╪з┘Е я╗│ ┘А┘Ая╗о┘Е ╪зтАкbтАм╪▒я║Ся╗М ┘А┘Ая║О╪б тАк ┘б┘д┘г┘в/┘б┘а/┘г┘атАмя╗л┘А ┘А┘АтАк ╪МтАмя╗╗я╗Уя║Ш ┘А┘Ая║ОтАм тАл╪ея╗Я ┘А┘Ая╗░ я║Яя║Оя╗ля║░я╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗ая║ая╗и ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗ия╗Фя╗┤я║мя╗│я║Ф я╗Яя╗дя║Шя║Оя║Ся╗Мя║Ф ╪гя╗Ля╗д ┘А┘Ая║О┘Д ╪зя╗Яя║дя╗дя╗╝╪ктАм тАл╪зя╗Яя║кя╗Ля║Оя║Ля╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗дя║оя║╖ ┘А┘Ая║дя╗┤я╗ж я╗Ля║Тя║о я╗У ┘А┘Ая║о┘В я╗гя╗┤я║к╪зя╗зя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая║Шя║Дя╗Ыя║к я╗гя╗ж я║Чя╗Дя║Тя╗┤я╗ЦтАм тАл╪зя╗Яя╗Ая╗о╪зя║Ся╗В ┘И╪зя╗╗я║╖я║Шя║о╪зя╗Гя║О╪к ╪зя╗Яя╗дя║Шя╗Мя╗ая╗Шя║Ф я║Ся║Оя╗Яя║дя╗дя╗╝╪к ╪зя╗Яя║кя╗Ля║Оя║Ля╗┤я║Ф я╗Яя╗Ья╗ЮтАм тАля╗гя║оя║╖я║втАк.тАмтАм

тАлтАк8 7 !BтАмтАм

тАл тАк 4' 34 Q- + :N- &1 K4 %Q + ,тАмтАм тАлтАк ">* >R %4 S B 4 ! H"T < H4G+тАмтАм тАл тАкMN 4 * U:4 P+ VW4 ' ! " /Q4тАмтАм

тАлтАк┬ж┬О┬А8 ┬╖d┬А7 _┬Ъ┬╗ ┬ЯdH_= 4di┬А7'┬▓+тАмтАм тАл тАк ">* >R %4 S B 4 ! H"T& 84' . Q-тАмтАм

тАлтАкX # % 4 H+ < HтАмтАм

тАл]тАк<Z [ \ 4 : #тАмтАм

тАл " тАк"Y X#/"BтАмтАм

тАл тАк^ & + _ S XB+`+ X&aQ \ &B ^Q + X!#/ 0 7Z #T!B ^Q "B 7 <&' Y .&,4тАмтАм

‫‪,‬‬

‫ ‪6 34‬‬

‫;‪ 4‬‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪ ¤ d¶* £ 6 £ }tM gHy ¶* g H ¥ - £ ;£H‬‬ ‫‪Ly1&* c< ¡h¥0Ë 8 ^F'£- ,4*2(²*K‬‬

‫ = <‬ ‫‪O3 3P O K( - % .-‬‬

‫‪> 9 ? @4 A BC‬‬ ‫‪ *K2 iMe£ + iCCH¦ sG* ,}CC£/&µ eCC G* *zJ ,5eCC/(* l&*aCC+‬‬ ‫ ‪ + aj - ,5eCC/(* ©JK =&* CCD*¦ G* ¢eCC «H4‬‬ ‫‪ + ,5e/(µe+ eCCj j 6µ*K a¨ G g¨-{j G ,{ 6&ÎG gCC 6e H‬‬ ‫‪ &*af- ¢&eCC+ i¨He 6 leCC£¨/¦- ©CC-&e- eCCNIe¨0&*K tCCM{HK CC¨ /‬‬ ‫*‪ iCCf=4 eCCM&* ,aCC< eCCJaMa - CCjM K&* eCCJa<¦H CCfE ,5eCC/(µ‬‬ ‫‪ leF{CC G* CC« + kCCIeFK ¡CC¨ ;¦ G* iCC0*4(*K {CC¨ ¨jG* ©CCD‬‬ ‫‪ &*afj 6 ,5e/(µ* ¢&e+ e£¨ ;¦H kCC +&* aE i 8evG* leCC 6'¦ G*K‬‬ ‫‪ J{ 6&*K J4¦H&* *¦f-4 *zCCJ § <K ¢e «H4 *K2 iCCMe£ +‬‬ ‫‪ µ ©jG* i¨ J&µ* leCC¨ G* ©D l*zCCGe+K ,5e/(µe+ eCCj j 6ÎG‬‬ ‫‪ lefGe G*K iCCf G* ¡H ¦ v-K eCCM&µ* ¥zJ e05 e£+ aCC/¦M‬‬ ‫‪ ¢&e+ G* ,4*5K CC¨ - §CC < © fH CC¨ - CCJ$e/ ,&eCCpDK‬‬ ‫‪ l*4*2(* « + laCC/K n¨0 ¢e «H4 §CCj0 G* {CC j M‬‬ ‫*‪ ¡H ¥¦ +eE eCC G *4zCC< CC G* ,4*5K CC¨ - CC8evG* eCC G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ § < £-*5¦p0 *¦CCf-4 ¡CCMzG* CCJ{ 6&*K ¡CC¨ ;¦ G* reCCpj0‬‬ ‫‪ 4a M l*¦ 6 zCC H ¥{Fz-&* ¨ jG* *zCCJ i EK CC6e 6&µ* *zCCJ‬‬ ‫‪ a£G*K iCCM2¦ G* $eCCfI&µ* iGeF¦G CC MR K ©CC ¨-K4 CC +‬‬ ‫*(‪ £-*5e/(e+ ¢¦ ;¦ G* j j M ¢&* § < 8evG* e G* 4ef/‬‬ ‫‪ i 0{G* ¡H CC£+¦ E ¦ v- e G* *zCCJ leCC 6'¦H CC« + ¢&µ‬‬ ‫‪ ¡ GK a¨ G* ©D Ge+ J4ef/(µ ¡¨ ;¦ G* § < ¢¦ «MK‬‬ ‫‪ ©D i jv G* le 6'¦ G* fSE ¡H ¤GÎ j 6* $© 6R&* ¨ jG* *zCCJ‬‬ ‫*‪ ,5e/(µ* ¡H ¡¨ He G* ¢eH{0K G* aMa jG 8evG* e G‬‬ ‫*‪ i « H ¥zJ ¢&* a j<&*K eCC G* © 6*4aG* M¦ jG* ©D ,aCC j G‬‬ ‫(‪ L4&* eH *{¨m D l*5eCC/‬‬ ‫‪µ* ¢&e + G* ,4*5K eCC£T s- ¢&* aCC+µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ © ;¦H ¢K{CCM JK 8evG* eCC G* © ;¦H aCC < eCCf0(µ‬‬ ‫*‪ eCC ¨+ iCCf 6e G* CC£-*5e/(*K ª2eCC¨j<µ* CC£H*Ka+ iCCGKaG‬‬ ‫‪ £-*5e/(*K *2N aCC -K e N:ef «I* {CCmF&* CC£ <K ¦:&* CC£H*K2‬‬ ‫&‪ 8evG* eCC G* ¡CCH hef G* CC« + h{CC£jM *zCC£GK {CC E‬‬ ‫*‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ 8evG* eCC G* ©D G* ¡H ,{CCT G* iE{ jG* ¥zCCJ gCCf +‬‬ ‫‪ ¨ vG* *K2 $e G(e+ ¤/¦jG* H oa0 N‬‬ ‫‪ÎM¦: e N 7e I ¢&* {F3&*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 4a 8 NÎ DK ¤¨ ;¦ G eN J{H ¢eF ªzG* 8evG* eCC G* ©D‬‬ ‫*‪ 9¦G* tf 8&*K CC 1 ª&* oasM CCGK 9¦G* gCC-{-K 4*{CC G‬‬ ‫*‪ *zJK e G* *zCCJ © ;¦ G *aY / efN 6e H eCC¨Y ¨;KK eCC¨Y <e j/‬‬ ‫*&‪ 6¦ G* n¨0 l*5e/(µ* ¦ 9¦H a E&*K ¤ 0 ¡H a+µ {CCH‬‬ ‫&‪ i ¨ E eHeM‬‬ ‫*‪N * LaT jM µ ¦ 9¦ G*K qsG*K ¢e «H4 ©D ©CC MaG‬‬ ‫ ‪ *zJ ¡H Nµa+ ©<e / CC + 2e¨<&µe+ js-K ,{ 6&µ* u{CC‬‬‫*‪ ¡sIK 8evG* eCC Ge+ G* ¡CCH {T G* {CC-¦j G* CC 9¦G‬‬ ‫‪ a G*K eCC£¨ :*¦H i¨JeD4 §CC < i M{0 ,aCC0*K iCCGK2 ©CCD‬‬ ‫&‪ K&* iF{ 7 K&* CC + ©CCD CC jj 6 *4¦CCH‬‬ ‫‪N * ¢&* aCC j<&* µK CC£ ¨+‬‬ ‫‪ G* ¡< CCE¦jG*K e£¨ ;¦H {CC<e H ,e<*{H ©CCD iCC 6'¦H‬‬ ‫‪ 4Ka 8 § -&* eCC JK ¨ vG* ¦CCM ,5e/(* ©D oaCC0 eH ¦CCJK‬‬ ‫‪ © ;¦H ,5e/(* mH 8evG* eCC G* l*5e/(* ¢¦ - ¢&e+ 4*{CCE‬‬ ‫*‪ ¡ Q G a¨ G* ©D G* +e H { 8 leF{ G ¡ MK iH¦ sG‬‬ ‫‪ § <K iH¦ sG* 5e£/ ©D oasM e F J2¦/K G* gT jM‬‬ ‫‪ ©D G* ¡CCH hef G* « + aCC f- ,{¨fF i « H CCsI CCG3‬‬ ‫*‪¦ G* CC« + i +ejH H 8evG* eCC G‬‬ ‫'‪ l2¦ - ©jG* le 6‬‬ ‫‪T‬‬ ‫< ‪ ifF*¦H e£ « + ¡CC <&* eHa < oa0 e F *avG*K hzCC G* §CC‬‬ ‫‪ G3 ¡< *¦CC <&*K ¡¨f-*4 {CC + Ö* ¤CC 0 G* 4*{CCE‬‬ ‫‪ ,{£ G* ¢&µ CCJ2¦<¦+ *¦CC MQ CCGK *¦ T - CC. CCs G* ©CCD‬‬ ‫‪ k¨T H {¨ «G*K gCC 6esMR g¨E4 µK e£¨ < *¦ 0 ,eCCJef G*K‬‬ ‫&‪ ¢(* *{¨1‬‬ ‫‪N * ¦CCE&* :efGe+ 6e G* *¦CCH&* F&*K CC pG* CC+e H‬‬ ‫¦‪ e G* ©D ¡¨ ;¦ G* ¡¨:¦- M{: ©D £H l*5e/(µ* a¨0‬‬‫*‪ 8evG‬‬ ‫‪almsebeeh@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬

‫أﺑ ــﺪى ﻣﻮﻇﻔ ــﻮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻدارﻳ ــﺔ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺗﺨﻮﻓﻬﻢ ﻣﻦ ﺳ ــﻘﻮط ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺬي ﺗ ــﻢ ﻧﻘﻠﻬﻢ‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ ﺑﻌﺪ إﻋﺎدة ﺗﺮﻣﻴﻤ ــﻪ ﺑﺪﻋﻮى ﻣﺮور ‪٨٠‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪:‬‬ ‫إن ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻦ اﻟ ــﻮزارة وﻗﻔﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ وأﻛﺪت ﺻﻼﺣﻴﺘﻪ ﻟﻤﺪة ‪ ١٠٠‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى‪ .‬وأﺑﺪى ﻣﻮﻇﻔ ــﻮ اﻻدارة ﻣﺨﺎوﻓﻬﻢ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌ ــﺪ ان ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﺣﺪ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ان ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﺑﺎﻫﻈﺔ ورﺑﻤﺎ ﺗﻜﻠﻒ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻟﻮ أﻋﻴﺪ إﻧﺸ ــﺎؤه‪ .‬وزﻋ ــﻢ اﻟﻤﻜﺘﺐ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ان اﻻوﻟﻰ ازاﻟﺔ اﻟﻤﺒﻨﻰ واﻋﺎدة‬ ‫ﺑﻨﺎﺋ ــﻪ ‪b‬ن ﺗﺮﻣﻴﻤﻪ رﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻪ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻜ ــﺮ ﺑ ــﻦ اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑﺼﻔ ــﺮ‪ :‬ﻟ ــﻢ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷ ــﺮ اﻟﺘﺮﻣﻴ ــﻢ اﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﻣﻬﻨ ــﺪس ﻣﺨﺘ ــﺺ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ اﻧﻬﻢ اﻓﺎدوا ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺳ ــﻠﻴﻢ اﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺑﻞ اﻣﺎﻣﻪ ﻣﺌﺔ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ ﻃﻠﺒ ــﺖ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫وزارﻳﺔ اﺧﺮى أﻛﺪت ﻋﺪم وﺟﻮد أي ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒﻨﻰ واﻧﻪ ﺳ ــﻠﻴﻢ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ أزﻳﻠﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻃﺮاﻓﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺬي أﻛﺪت ﻟﺠﻨﺘﺎن ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‬

‫‪gHy ¶* g H ¥ - ± g¥)c |¶* g 6*4^G*K Ï-KyG* H LKc 7‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺣﺮﺑﻲ – ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬

‫اﺷ ــﺘﻜﻰ ﻣﺮاﺟﻌ ــﻮن ﻻدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺮوﺗﻴ ــﻦ‬ ‫واﻻﺟﺮاءات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻛﺪت اﻻدارة‬ ‫ان زﻳ ــﺎدة اﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻰ ‪ .‬ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﺮاﺟﻊ ) س‬ ‫‪ .‬ع ( ﺗﻮﻧﺴ ــﻲ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‪ :‬اراﺟ ــﻊ ﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﺑ ــﻦ أﺧ ــﻲ اﻟﺬى ﻋ ــﺎد اﻟ ــﻰ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻧﻘﻄ ــﺎع ﻗﻀﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ ان ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻳﺮﻳ ــﺪ ورﻗﺔ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻗﺪ راﺟﻌﺖ ﻋﺪة ﻣﺮات‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ ذﻟ ــﻚ " أﻣ ــﺎ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ) ص ‪ .‬ك‬ ‫( ﻳﻘ ــﻮل أرﻳ ــﺪ اﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺒﺎﺣ ــﻲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻠﻴﻠ ــﻲ وﻗﺪ ﻗﻤﺖ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﺑﺬﻟ ــﻚ وﺑﻌ ــﺪ أن ﻋﺎﻧﻴ ــﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﺣ ــﺎم واﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻃﻠﺒﻮا ﻣﻨﻲ ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻣﻦ ﻟ ــﻮازم إﺗﻤ ــﺎم اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ وﻫﻮ‬

‫ﺻ ــﻮرة اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ ﻓﺘﺄﺧ ــﺮت ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻲ ‪ .‬اﻣﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎن )م‪.‬ع ( و)ا ‪.‬ع ( ﻗ ــﺎﻻ ﺑﺄﻧﻬﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻔﺎﺟ ــﺄ ﺑﺘﺤﻮﻳ ــﻞ دراﺳ ــﺘﻬﻤﺎ اﻟ ــﻰ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻲ وﻇﺮوﻓﻬﻤﺎ ﻻﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬﻤﺎ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ اﻟﻰ رﻏﺒﺘﻬﻤﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪارس ﺻﺒﺎﺣﻴ ــﺔ واﻧﻬﻤ ــﺎ ﻳﺮاﺟﻌﺎن ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑﺪون ﺟﺪوى‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ آﺧﺮﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻜ ــﺮ‬ ‫ﺑﺼﻔ ــﺮ ‪ :‬إن ﻛﺜ ــﺮة اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﺷ ــﺊ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ وﺟﻮد‬ ‫آﻟﻴﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺤﺪدة واﺿﺤﺔ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛ ــﻮادر ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻻﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻄﻼب‬ ‫واوﻟﻴﺎء اﻣﻮرﻫﻢ ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﺈن ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻧﻠﺠ ــﺄ اﻟﻴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﻧﺤﻦ ﻧﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ‪b‬ن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﺿﻌﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫”‪ g 64^¶* 4£ 6 ,4£ 1 H 4xqM “ *5c/ Ã^H‬‬ ‫*‪ c 6y + jc d G ¸K&²* g¥)*^h+²‬‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻳﺎﺳﻴﻦ ‪ -‬ﻓﺮﺳﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﻮر آﻳﻞ ﻟﻠﺴ ــﻘﻮط ﻓﻲ أي ﻟﺤﻈﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إﺧﻼء‬ ‫ﺣﺬر اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان اﻟﻤﺒﻨﻰ ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﻢ ﻋ ّﺒ ــﺮ أوﻟﻴ ــﺎء ا‪b‬ﻣ ــﻮر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮرة اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻜﻠﻬﺎ ﺳﻮر اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻓﺮﺳ ــﺎن ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻴﺎﺋﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت واﻟﻼﺗ ــﻲ ﻳﺘﻨﺎوﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت إﻟﻰ ‪١٥٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ دارﺳﺎت ﻣﺤﻮ‬ ‫اﻻﻣﻴﺔ ﻣﺴﺎءً‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻨﻘﻴ ــﺐ ﻳﺤﻲ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻴ ــﻼنَ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮر‬ ‫ـﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﺗ ــﻢ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﺗﺼﺪﻋ ـ ٍ‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ أﻓ ــﺎدة ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺈﺻﻼح اﻟﺴﻮر‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫ ‬ ‫ﺑﻔﺮﺳ ــﺎن رﺻ ــﺪ اﻟﻤﻴ ــﻼن‪ ،‬وﺗﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ أن‬

‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻏﻠﺐ ﻣﺪارس ﻓﺮﺳ ــﺎن ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺤﻮّ ﻟ ــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﻴﻦ‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻮر ﻗﺪ ﻳﺴ ــﻘﻂ ﻓ ــﻲ أي ﻟﺤﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻫﺪﻣﻪ‪،‬‬ ‫وإﻋﺎدة ﺑﻨﺎﺋﻪ ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬

‫ادارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﺸﻬﺪ ازدﺣﺎﻣﺎ ﻣﺮورﻳﺎ وﺗﻜﺪس اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬

‫‪$c+y F Ë+ c +Ë: d h |- ,^n+ g¥)*^h+* g 64^H‬‬ ‫ﻧﻮف اﻟﻬﺪﺑﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺷ ــﺘﻜﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء أﻣ ــﻮر اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪرﺳ ــﺔ إﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺧ ــﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ ا‪b‬ول واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪء اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ ﺑﻘﺎء أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪b‬ﺟ ــﻮاء اﻟﺤ ــﺎرة واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻨﻌﻬ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺺ!!‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﻟﻴﺪ ﻋﻤﻴﺮان ﺑﺄن‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺘﻪ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ )اﻧﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر( ﻣﻨﺬ ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻓ ــﻮر ﻋﻠﻤ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﻴﻢ‪ ،‬وﺗ ــﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻻﻧﻬﺎﺋﻬ ــﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫ ــﺎ أﻛ ــﺪت إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أﻧﻬ ــﺎ ﺑﺼﺪد‬ ‫إرﺳ ــﺎل ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫أوﻟﻴﺎء ا‪b‬ﻣﻮر ﻳﺸﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻗﺎل أﺑﻮ ﻣﺤﻤﺪ )وﻟ ــﻲ أﻣﺮ ﻃﺎﻟﺐ(‪:‬‬ ‫»إﺑﻨ ــﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻨﺎق ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮ اﻟﺤﺎر‪،‬‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ أن اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﺘﻴ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻪ‬ ‫ﺳ ــﺒﺐ ﻟ ــﻪ اﻟﺘﻌ ــﺐ وا‪6‬ﺟﻬ ــﺎد اﺑﺘﺪاء ﻣ ــﻦ أول‬ ‫ﻳﻮم دراﺳ ــﻲ«‪ ،‬وﺗﺴﺎءل ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﻋﺪم إﻋﻄﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ إﺟﺎزة ﻟﻠﻄ ــﻼب أو ﻋﻠﻰ ا‪b‬ﻗﻞ‬ ‫إﻋﻔﺎءﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ إﺗﻤ ــﺎم اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻲ إﺛ ــﺮ‬ ‫اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر وﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺣﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻳ ــﺪه ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ أﺑ ــﻮ ﻓﻴﺼﻞ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﺘﻴ ــﺎر ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪى ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﺸ ــﻌﺮ اﻟﻄ ــﻼب وﺗﺤﺪﻳ ــﺪا ﻃ ــﻼب اﻟﺼﻔﻮف‬ ‫ا‪b‬وﻟﻴﺔ ﺑﺎ‪6‬ﺣﺒﺎط ﺳ ــﻴﻤﺎ وأﻧﻬ ــﻢ ﻓﻲ أول ﻳﻮم‬ ‫دراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺑ ــﻮ ﻣﺼﻌ ــﺐ‪» :‬ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺘﻌ ــﺎون‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻣ ــﻊ أوﻟﻴ ــﺎء ا‪b‬ﻣ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻈﺮوف‪ ،‬ذﻟﻚ أن اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻗﺪ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ أﺑﻨﺎؤﻧﺎ ﻧﻔﺴﻴﺎ وﺟﺴﺪﻳﺎ«‪.‬‬

‫وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻳﺮد‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل وﻟﻴﺪ ﻋﻤﻴﺮان ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪:‬‬ ‫ﻟ ــﺪي اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺈﻋﻔ ــﺎء اﻟﻄﻼب ﻋﻦ‬ ‫دواﻣﻬ ــﻢ وﻟﻜﻨ ــﻲ ﻟ ــﻢ أﻗﻢ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ‪b‬ﻧﻲ‬ ‫ﻣﺘﺄﻛﺪ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺛﻤ ــﺔ أي ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺪرﺳ ــﺘﻨﺎ ﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﻜﺒ ــﺮ ﻓﺼﻮﻟﻬ ــﺎ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﻧﻮاﻓﺬﻫ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻓﺘﺤﻬ ــﺎ أﺛﻨﺎء اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻻﻧﻘﻄ ــﺎع ﻟﻴﺲ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮا‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﻣﺘﻘﻄﻊ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬إن اﻻﻧﻘﻄﺎع اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻀﻐ ــﻂ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺣ ــﺪة‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻋﻼﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﻳﻮم واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻋﺪ ﺑﺤﻠﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬اﺷ ــﻜﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ‬ ‫ﻋﺜﻤ ــﺎن اﻟﺴ ــﻬﻴﻤﻲ ﺣﻴﺚ أﻧ ــﻪ ﺑﺎدر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎﺷ ــﺮت ﻓﺮق اﻟﻄﻮارئ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﻟﺤﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ وﺗﻮﻓﻴﺮ ا‪b‬ﺟﻮاء اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪ *£ 6&²* gdE*y© jcdGc HK 64*^¶* ¥M*yH 4c 6&* ± c -4‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫رﻓﻌﺖ ﻋﻮدة اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ أﺳﻌﺎر ﻣﺮاﻳﻴﻞ‬ ‫ﻣﺪارس اﻟﺒﻨﺎت ﺑﻤﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻟﺜﻼث اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ‪b‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ،٪٢٠‬ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺎوﺗﺖ أﺳﻌﺎر اﻟﻤﺮاﻳﻴﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ ٥٠‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٧٠‬رﻳﺎﻻ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺘﺰاﻳ ــﺪ اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻟﻤﺮاﻳﻴ ــﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ ‪ ٧٠‬اﻟﻰ ‪ ٩٥‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى ﻋﺪد ﻣﻦ اوﻟﻴ ــﺎء اﻣﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﺳ ــﺘﻴﺎءﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺮﻳ ــﻮﻻت اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎت وزﻳﺎدة اﻻﺳ ــﻌﺎر ﺧﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ اﻟﻤﺮﻳﻮل اﻟﻤﺪرﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ا‪b‬ﺳ ــﻮاق‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻘ ــﻊ أوﻟﻴﺎء ا‪b‬ﻣﻮر ﻓﺮﻳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺠﺸﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻋﺠ ــﺐ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻧﻪ ذﻫ ــﺐ ﻟﺸ ــﺮاء ﻣﺮﻳﻮل‬

‫ﻻﺑﻨﺘ ــﻪ ﻛﺎﻟﻤﻌﺘ ــﺎد اﻻ اﻧ ــﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺮﻳﻮل‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٤٥‬رﻳﺎﻻ ﻛﺎن ﻗﺪ اﺷ ــﺘﺮاه ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪارﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺳ ــﻌﺮ ‪ ٧٠‬رﻳﺎﻻ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬أي ان اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﺗﺨﻀ ــﻊ ﻟﻠﻌﺮض واﻟﻄﻠ ــﺐ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻔﺘﺢ ﺑ ــﺎب اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺘﺠﺎر!!‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ان ﺗﻘﻮم وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻼت اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺳﻢ ﺑﺪء اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬وﻳﺸﻴﺮ زﻳﺎد ﻣﻄﺮي إﻟﻰ‬ ‫ان ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺮﻳﻮل اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺸﺘﺮﻳﻪ ﻻﺑﻨﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﺑـ‪٧٥‬رﻳ ــﺎﻻ اﻻ اﻧﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺰﻳﺎدة ﺳ ــﻌﺮه اﻻن‬ ‫ﻟﻴﺼ ــﻞ اﻟ ــﻰ ‪ ٩٠‬رﻳﺎﻻ‪ ،‬واﻟﺴ ــﺒﺐ ﻫ ــﻮ ﺗﺄﺧﺮه ﻓﻲ ﺷ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﻮل ﻣﺒﻜﺮا‪ ،‬ﻓﺎرﺗﻔﻌﺖ ا‪b‬ﺳﻌﺎر ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻋﺒﺪه ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﺋﻊ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ أن اﻻﺳ ــﻌﺎر ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻣﺤ ــﻞ ﻻﺧ ــﺮ ﻟﻌﺪة‬ ‫اﺳ ــﺒﺎب اﻫﻤﻬ ــﺎ ﺧﺎﻣﺔ اﻟﻘﻤ ــﺎش اﻟﻤﺼﻨﻮع ﻣﻨ ــﻪ اﻟﻤﺮﻳﻮل‬ ‫اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺮﻳ ــﻮل وﻣﺎ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻗﻤﺎش‪،‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎ ﺗﻜﻤ ــﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺮﻳ ــﻮل اﻟﻮاﺣﺪ اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ اﻟﻤﺮﻳﻮل ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻣﺎﻫﺮة وﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻗ ــﻞ ﺟﻮدة وﻫﺬه ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺗﻘ ــﻞ وﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺮﻳ ــﻮل‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮب ان وﺟﺪت ﻣﺮﻳ ــﻮﻻ ﺑـ‪٤٥‬‬ ‫رﻳﺎﻻ وﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﻳﻮل ﻓﻲ ﻣﺤﻞ آﺧﺮ ﺑـ‪ ٦٥‬رﻳﺎﻻ واﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻫﻮ ان ﻫﺬ ا ﻟﻪ ﺧﺎﻣﺔ وﻧﻮﻋﻴﺔ واﻻﺧﺮى ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻫﻨﺎ ان اﻟﻤﻘﻄﻌﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﻣﺘﺎر واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛ ــﺪ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ا‪b‬ﻗﻤﺸ ــﺔ واﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺪة ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي ان ﻋﺎﺋﺪات أﻗﻤﺸ ــﺔ اﻟﻤﺮﻳﻮل اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن ‪ ٪٦٠‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻳﻔﻀﻠﻮن ﺷ ــﺮاء اﻻﻗﻤﺸ ــﺔ‬ ‫وﺗﻔﺼﻴﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ‪ ٪٤٠‬ﻣﻨﻬﻢ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺸ ــﺮاء اﻟﻤﺮﻳﻮل‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ اﻟﺠﺎﻫﺰ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺪة ﺻﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ﻟﻼﻗﻤﺸ ــﺔ وﻫﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ واﻟﺼﻴﻨﻴﺔ واﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺗﺸﻬﺪ رواﺟﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻟﻠﻤﺮﻳﻮل اﻟﻤﺪرﺳﻲ‪.‬‬

‫ﺷﻜﺎوى ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر ﻣﺮاﻳﻴﻞ اﻟﻤﺪارس ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ ‪

! "#$‬‬ ‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫ ‬

‫”*‪ $cd:&²* T M K'£ |H F gd 6c» “gq ~G‬‬ ‫‪gM4*2(* c <&c+ Ï¥ G*K‬‬ ‫‪ 3S3 5 6 F( 3C4 T 9 D 3( J 6 MF U34V5‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﺻﺪرت وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻗﺮا ًرا ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻠﻬﺠﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻌﺪم ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫أيّ أﺣ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻃﺒﺎء وﻓﻨﻴﻴﻦ وﻣﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﺻﺤﻴﻴﻦ ﺑ ــﺄي أﻋﻤﺎل‬ ‫إدارﻳ ــﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺒﺮرات وا‪b‬ﺳ ــﺒﺎب‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ وﺟّ ﻪ ﺑﺬﻟ ــﻚ أو ّ‬ ‫أﺷ ــﺮ أو و ّﻗﻊ‬ ‫ﻗ ــﺮار اﻟﺘﻜﻠﻴ ــﻒ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‪ .‬وأﺷ ــﺎر وﻛﻴﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﻮاﺳ ــﻲ ﻓﻲ ﻗﺮاره‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺠ ــﻮﻻت ﺗﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﻆ ﻋﺪم اﻟﺘﺰام ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺎت واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ!!‪ .‬ﺗﺠﺪر ا‪6‬ﺷﺎرة إﻟﻰ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺎت واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت واﻟﻤ ــﺪن اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻴ ــﻒ أﻃﺒ ــﺎء وﻓﻨﻴﻴﻦ ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل إدارﻳﺔ وﻗ ــﺪ ﻟﻮﺣﻆ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﺧﺮﻳﺠﻴ ــﻦ وﺧﺮﻳﺠ ــﺎت ﺟﺪد ﻣﻦ ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﻄﺐ‬ ‫واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل إدارﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ أن ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪b‬ﻋﻤ ــﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻬﻮﻟﺔ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ إدارﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ إدارة اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ورؤﺳﺎء‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪6‬دارات أو اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺎت ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻘﻠﻞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﺳ ــﺘﺜﻨﺖ اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻧﻘﻄﻌ ــﻮا ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﻨﺬ ‪١٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﻬﻨﻬﻢ ﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ا‪6‬دارة اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ وا‪b‬ﻗﺴ ــﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﻴﻦ ﺻﺤﻴﻴﻦ ‪6‬دارﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺷ ــﺪد اﻣ ــﺲ ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ‬ ‫ﻟﻜﺒ ــﺎر ﻗﻴ ــﺎدات اﻟﻮزارة أﺛﻨﺎء اﻧﻌﻘ ــﺎد أﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻻرﺗﻘ ــﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ا‪b‬داء واﻟﻜﻔﺎءة ا‪6‬ﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻀﻤﻦ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﻟﻮاﺋﺢ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳ ــﺎت وإﺟ ــﺮاءات أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﻮزارة واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ودﻋﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎدي ﺑﻬﺎ اﻟﻮزارة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻨﺰاﻫﺔ وا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ‪ .‬أوﺿ ــﺢ ذﻟﻚ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﻮزارة‪ .‬وأﻛﺪ اﻧﻨ ــﺎ ﻣﺘﻔﻘﻮن ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ واﻟﺘﻤﺤﻴﺺ واﻟﺪﻗﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﺬاﺗ ــﻲ ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻣﻦ وﺳ ــﻼﻣﺔ وﻛﺴ ــﺐ رﺿﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮدة واﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎ اﻟ ــﺬي ﻧﻌﺘﺰ‬ ‫وﻧﻔﺘﺨﺮ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء إﻟﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻮزارة ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫ ‪6 34‬‬

‫‪+‬‬

‫*‪ b2cd¶* {M{ hG ^ M “ Ë |G* 64” ~¥ G‬‬ ‫‪¦¶c G* }Mc hG*K g¥ :£G* ¥ G*K‬‬

‫ ‪D)W 3 6 L D X S Y SX' =' .Z J‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﻔﻴﺺ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاد أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠٠‬ﻗﺎﺋ ــﺪ‬ ‫وﺟﻮال وﻛﺸ ــﺎف ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫واﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣﺨﻴ ــﻢ اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ )ﻛﺎوﺳ ــﺖ( ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدي واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺷﻮال اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫»رﺳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼم« اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈ ــﻢ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻓﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ ‪٣٠ - ٢٢‬‬ ‫ﺷ ــﻮال اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدئ واﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬

‫د‪ .‬اﻟﻐﻔﻴﺺ‬

‫وﻧﺸ ــﺮ ﻗﻴﻢ اﻟﺴ ــﻼم واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻋ ــﺪة ﺟﻬﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﺘﻌﺮض ﻣﻨﺠﺰات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻪ وﺗﺸﻬﺪه ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ا ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ا‪6‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ زﻳﺎد ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺼﺎﻳﻎ إن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪت اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺻ ًﻠ ــﺎ ﺿﻤ ــﻦ ﻟﻘ ــﺎءات اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻻﺣﺘﻔﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر راﺷ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ا‪b‬دوار اﻟﻤﺴ ــﻨﺪة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﺑﺄن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺟﻨﺪت‬ ‫‪ ٧٠‬ﻗﺎﺋ ــﺪا ﻛﺸ ــﻔﻴﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ١٨‬ﻟﺠﻨ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪٥٠٠‬‬ ‫ﻣﺘﺪرب ﻣﻦ ﻛﺸﺎﻓﺔ وﺟﻮاﻟﺔ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫[ ‪6 34‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫*‪“,^<c G*” ¥ hG c ¨I²c+ g hH ,&*yH* K&* g Fc» c `h 6‬‬

‫ ‪ @4 . /‬‬ ‫‪D( O . 7‬‬

‫ ‪!.. $8 %D E‬‬ ‫ ‪ a/¦M µK )e 6 µK‬‬ ‫‪ªaCCG iCCGe‬‬ ‫*‪ T 7 µ ¢&* iCC ¨ sG‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫< § ‪ ¨ j 6&* ¡G ©I¦ j T 0 ¢(* ¡ G aD*K ª&T * ©jGe F‬‬ ‫‪ jF* ªzG* ¡:*¦ G* i Ge 6 a + e 8¦ 1 S‬‬ ‫*&‪ 0&* ¢‬‬ ‫‪N‬‬ ‫<‪ µ He< ¤CCjGe F §CC < ¢&T * iCCDa G* CCM{: ¡CC‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪ ¤R D{<&* ªzG* © Ma 8 ¨ 7 iMQ e 0K ebN ¨ 7 £R < CCQ M‬‬ ‫&‪ § < ¢&T * e «M‬‬ ‫‪Q jF* *aN CC¨/‬‬ ‫‪N * iCCQDa G* M{: ¡< CC‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¨ 7 if 6e Ge+ eCC‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪¨ 7 ¤CC < Q‬‬ ‫ ‬ ‫‪ M µ eCCN‬‬ ‫ ‬ ‫‪)e 6 ¤CCjGe F‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¢K2K P,aCCMa 7 Pi:e f+ l*5*¦CCpGe+ CC M ©CC Ma 8‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ e N ¨ / e T GK ijQ GeD 8¦ R vG* *z£+ L¦<aG* ¨ ‬‬‫‪R‬‬ ‫‪ a/e G* a0&* ©CCD i pG* ,Î 8 e M2T &* eCC T RF CC0ÎIR‬‬ ‫‪ §G(* ¡MaD*¦G* iCCf I a fG* g E ©CCD i E*¦G* eCC 8¦ 1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫"‪* e TF2 ©CCD eCC IT &eFK "eCC +4‬‬ ‫&‪ ¡CCH ¦CC / µ{CC¨F K‬‬ ‫‪O‬‬ ‫*‪ eH&T * ,4e¨T T G* l¦CCM}T G* ¡H O ¨ 6K iCCD¦ G* CC6K'K{G‬‬ ‫ *‪ "µ SQ GK ¤ 6&*4 § < Vµ(* eIa0&* ¥R *{M 2e M ÎD eCC G‬‬ ‫(‪ T R +K "e mR .R " ¡MaD*¦G* ¢&T e+ ¦ - le¨)e 0‬‬ ‫‪µ* {1%eD‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪µ* aCC¨F&e‬‬‫(‪ D ¡CC¨¨He G* ¡CC< oaT sj- leCC¨)e 0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ aEK ifQ X G*K iCCfQ sG* r‬‬ ‫* ‪Q £R D ¢¦CC¨He I TÎG* eCCH&T‬‬ ‫ ‪R 4S e1‬‬ ‫&‪ 4*a H ¢&T * ,a)*{G* ¦CC fG* a0‬‬ ‫‪* ©D K'¦ H 4aCC H aCC‬‬ ‫*&‪TF‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e< ,aD*¦G* iCCGe G* fSE ¡H r4ev G ¤R CC M¦s- - eCCH‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪ +‬‬ ‫‪ E{G* }T Q E eCC< ©DK *4eCC¨ H CCQ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(‪ *¦H&µ* k + a D e< ©D eH&T * *4e¨ H §G‬‬ ‫*‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ l*4e¨ H ,{/e£ G‬‬ ‫* ‪ ¦ 9¦ GeD "*K{.e - *3e GK "*K{.e - CC¨F eH&T‬‬ ‫‪ ¤R GKe -&e 6 GzG leJejH §G(* ª2T '¦MR K g jMK ¦ M‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ µK iGe T 7 µ ¢&e+ G CCRE&* QG&* ,4e‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫< ‪Q sG* L¦j H §CC‬‬ ‫‪ eH *zJK © T G "ªaCC < ©/¦ H §CCjT 0 µK CC)e 6‬‬ ‫‪ e MaE eN‬‬ ‫‪E¦ 6 ¢eF 4eCC 7 ©D ¡R‬‬ ‫‪ 6&* T -&* ©CC <a¨ 6‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¤IT &e+ &e/e -&* ©jG* ,4¦p£ G* lTÎCCs G* ¡H {¨m G* ¤CC¨D‬‬ ‫‪P‬‬ ‫*‪ µ ,{¨ E l*{CCj G l‬‬ ‫ *‪{CC G* l*{ < eCCJ4epbj 6‬‬ ‫‪ CCjM‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ ©jG* le0¦T G* Î1 ¡H G3 {<&* eCC<¦f 6‬‬ ‫‪N * 5Kepj‬‬‫'‪ l*K2&* 4eCCpI ©CC)e+{£F lµKeCC H iCC 6‬‬ ‫‪¦H CCT -R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ iCC0¦ G* CCfE µ tCC‬‬ ‫‪jQ -R µ eCC£+*¦+&* ¢&T * CC=4 iCCFef 6‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ 4¦H&eH 4K{H { j - D ©CCJ eJaQ +Q µK ,{CC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪Q /&Q ej G‬‬ ‫‪ r{vj jG iCC Q 1U {G* § < CC‬‬ ‫‪ET ¦¨G 4e G* CCH iCC‬‬ ‫*‪Ma fG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪ eH&* kIeF ¢(*K i H P ¦ 6 ©D efQ -R K l*{¨ 7&ejG‬‬ ‫&‪ Î+ {mF&*K {mF&* ¡MaD*¦G* { SD ¦ ¨G ¨ pG* 4eCC I‬‬ ‫*‬ ‫‪R‬‬ ‫ ‪ g¨ 0 µK‬‬ ‫‪g¨E4‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ µK iCCGe T 7 CC H&* µ ©CCIT &e+ iCCQmGemT G* ,{CC‬‬ ‫*&‪TF'K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T G aCC‬‬ ‫&‪ u{: ©D T sG* H‬‬ ‫‪* © T G © < g 0 *zJ *¦CC 6‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¤R H § mj G* {¨=K a‬‬ ‫'* =¨{ *‪0&Q µ ¤CC/¦ G‬‬ ‫‪¦ G* *zCCJ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫* ‪ a0&Q‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ¤¨ < ¦CC‬‬ ‫‪* eCCI4¦ - CCJ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫(‪Q J eH § < eCCsG* © + ¢‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ "¢%µ* ¡H l*¦ 6 f 6 a + 9¦G* ¢¦ ¨ 6 ¨F‬‬ ‫*‪ a£Q 7&eD £R T G* k U T + aE £R T G‬‬ ‫‪al_faqre@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ( ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ )‪(Mobily)، (Zain) ٠ ،(Stc‬‬

‫*(‪gd¥ }Gc+ g¥<c h/²* g¥ h G g ³ $c }I‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺻﺪرت ﻣﻮاﻓﻘﺔ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦإﺑﺮاﻫﻴﻢاﻟﻬﺪﻟﻖﻋﻠﻰﺗﻜﻮﻳﻦﻟﺠﻨﺔاﻟﺘﻨﻤﻴﺔاﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔا‪b‬ﻫﻠﻴﺔﺑﺎﻟﺸﻌﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻗﺎل اﻟﻬﺪﻟ ــﻖ‪ :‬ﺑﺪأت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻴﺚ أوﻟﻰ ﻣﺆﺳﺲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻃﻴﺐ ا ﺛﺮاه اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ووﺻﻮ ًﻟ ــﺎ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻬ ــﺪف اﺧﺘﺎرت اﻟﺪوﻟﺔ أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻫﻲ اﻟﺮﻛﻴﺰة ا‪b‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﺠﺎن‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻣﻦ ا‪b‬ﻫﺪاف اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ واﻟﻠﺠ ــﺎن ﻫﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬واﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎدات واﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻫﺬا ﻻ ﻳﺘﻢ إﻻ ﺑﺈﺷ ــﺮاك اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﺎت ﻓﻲ دراﺳﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ووﺿﻊ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻤﺸ ــﻜﻼﺗﻬﻢ وإﺷ ــﺮاﻛﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺗﻠﻚ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﻋﻦ ﻋﺪد ﻣﺮاﻛﺰ وﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ا‪b‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫أﻓﺎد اﻟﻬﺪﻟﻖ ﺑﺄن ﻋﺪد اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺑﻠﻎ )‪ ،(٢٨‬واﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك )‪ (٣٨٧‬ﻟﺠﻨﺔ أﻫﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ 3)\] K3( 4B ^%( ! G' 4 ] T9 3 ( 6 \ M5 _= 5‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﺳ ــﺘﺄﻧﻔﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫أﻣﺲ ﺟﻠﺴ ــﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﺮأة ﺑﺘﻬﻢ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة وإﻳﻮاء ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ أﻣﻨﻴًﺎ‪ ،‬وﺗﺠﻨﻴﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ا‪6‬رﻫﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻤﻮﻳﻞ ا‪b‬ﻋﻤ ــﺎل ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣﻴﺎزة‬ ‫أﺳ ــﻠﺤﺔ ﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮوﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺮوج إﻟ ــﻰ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ واﻟﻘﺘﺎل ﺑﺪون إذن وﻟﻲ ا‪b‬ﻣﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺰوﻳﺮ ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت ﻫﻮﻳﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺮوج واﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﻔﺘﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ُﺧﺼﺼ ــﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ــﺖ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟ ٌﻤ ّﺪﻋ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وأرﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻗﺎرﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬﻢ‬ ‫وﻛﻴﻼﻫﻤﺎ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺎن ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ رد اﻟ ٌﻤﺪّﻋﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻻﺋﺤ ــﺔ اﻟﺪﻋ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺪم وﻛﻴﻠﻬ ــﺎ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ ﻋﺸ ــﺮة ورﻗ ــﺔ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ إﻧ ــﻜﺎر اﻟ ٌﻤ ّﺪﻋ ــﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ وﻻﺋﻬﺎ‬ ‫ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ وﻋﺪم ﺗﻜﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ ﻣﺬﻛ ــﺮة اﻟ ــﺮد ا‪6‬ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟ ٌﻤﺪّﻋﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺳﻴﺮة ﻟﺰوﺟﻴﻬﺎ ا‪b‬ول واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻬﻤ ــﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة وأﻧﻬﺎ‬ ‫أٌﻗﺤﻤﺖ ﻓﻲ أﻣﻮر ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻬﺎ وأٌﻟﺒﺴ ــﺖ ﺛﻮﺑﺎ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬﺎ‪ .‬وﺑ ــﺮرت اﻟ ٌﻤ ّﺪﻋ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺬﻛ ــﺮة اﻟﺮد‬ ‫ﺟﻤﻌﻬ ــﺎ ﻟ ﻣ ــﻮال ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ إرﺳ ــﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﻘ ــﺮاء وا‪b‬راﻣﻞ وا‪b‬ﻳﺘﺎم ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن واﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ ﺷﻌﻮﺑًﺎ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﻃﻠﺐ وﻛﻴﻞ اﻟ ٌﻤﺪّﻋﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻬﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺘﺰوﻳ ــﺮ اﻟﻬﻮﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ إﻟ ــﻰ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وﻋ ــﺮض ﻧﺎﻇﺮ‬

‫”< ‪N L£ 7 ± qM “ d M‬‬ ‫ ‪ M^D*£G* MyM^H “ | -K ,£ 6” H c ;£H‬‬

‫ ‪D B K3\` 6 J B( . G' 3d. 2M 5 ' K3& ( B‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا‪b‬ﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻜﻮى ‪ ٥٠‬ﻣﻮﻇﻔﺎ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻤﺎ وﺻﻔﻮه ﺑـ »ﺳ ــﻄﻮة وﺗﻌﺴﻒ«‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﻬ ــﻢ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺪﻧﻲ رواﺗﺒﻬﻢ‬ ‫وﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻄﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺪ اﻟﻤﺘﻀ ــﺮرون اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ‬ ‫ا‪b‬ول ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻔﻠﻬ ــﺎ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﻨﻈ ــﺎم وﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫رواﺗﺒﻬ ــﻢ اﻟﻤﺘﺪﻧﻴ ــﺔ وإﺻ ــﺪار ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﻄﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﻦ ا‪b‬ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫وﻣﻀﺎﻳﻘﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻟﻬﻢ‪ ،‬وأﻓﺎدوا ﺑﺄن ﺑﻌﺾ‬

‫زﻣﻼﺋﻬ ــﻢ أﻛﻔ ــﺄء ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺸ ــﻬﺎدات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ أواﻟﺨﺒﺮة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﺟ ــﺪت اﻟﺪورﻳﺎت ا‪b‬ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪b‬ﻣﻨﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻐﻨ ــﺎم‪» :‬دور اﻟﺠﻬﺎت ا‪b‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪورﻳ ــﺎت ا‪b‬ﻣﻨﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺮوﻧﻪ‬ ‫ﺣﻘ ــﺎ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﻧﺤﺼﺮ دورﻧﺎ ﻓ ــﻲ إﻗﻨﺎﻋﻬﻢ ﺑﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻗﻨﻮات رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺸﻜﺎوى ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﺣﻴﻠﺖ ﺷﻜﻮاﻫﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻴﻨﺒﻊ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ذﻛﺮ ﻣﺼ ــﺪر ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ أوﻓﺪ‬ ‫ﻣﻔﺘﺸ ــﺎ وﻣﺤﻘﻘﺎ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ وﺗﻢ‬

‫]‪o´* 6£¶ c h 1 }Ec - \c¥ 6%* f£ / g¥)c |I‬‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺟﺒﺮﻳ ــﻞ‪ -‬ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪:‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬‫ﻋﻘ ــﺪت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺣﺠ ــﺎج‬ ‫ﺟﻨﻮب اﺳﻴﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ا‪b‬ول ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺻﻴﻔ ــﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫـ وذﻟﻚ ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﺪﻧ ــﺎن أﻣﻴ ــﻦ ﻛﺎﺗ ــﺐ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﺎﺗﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ أﻧﻪ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪b‬ﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ أﻫﺪاف اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ ﺣﺎﺟﺎت ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻟﻬﻦ ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إﺑﺮازﻣﻨﺠ ــﺰات ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻮﻳﻔﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫دﻋ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‬ ‫)‪ ( ١٠٦‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻤﻦ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫أن ﺗﻘﺪﻣ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا‪6‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬ ‫)ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﺪارة( واﺟﺘﺎزوا اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺆﻫ ــﻼت‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ )رﺟ ــﺎل( ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼ ــﺺ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﺳﺘﺤﺪده‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ وذﻟﻚ ﻟﺤﺠ ــﺰ ﻣﻮﻋﺪ وﻣﻘﺮ‬ ‫إﺟﺮاء اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‪ .‬واﻟﻤﻌﻠﻨﺔ أﺳﻤﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﻫﻢ‪:‬‬

‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻀﺮ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻘﻮم ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑ ــﺪوره ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺣﺴﺐ ا‪b‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ذات اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل أﺣﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‪» :‬أﻋﻤﻞ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة ﺗﺠﺎوزت اﻟﻌﺎم واﻟﻨﺼﻒ‪ ،‬ورواﺗﺒﻨﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻻﻗﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻻﺧﺮى اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻧﻌﺮف اﻻﺳ ــﺒﺎب اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وراء ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ أن أي‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﻘﺪم ﺷ ــﻜﻮى أو ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺤﻘﻮﻗﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻓﺼﻠ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻻﻧ ــﺬارات‬ ‫اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﺟﺮت اﻟﻌﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻋ ــﻦ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬

‫ﺗﻤ ّﻜﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻄﻮال ﻣﻦ إﻧﻘﺎذ ﻃﻔﻠﺔ )ﺳﻨﺔ‬ ‫وﻧﺼﻒ( اﺣﺘﺠﺰت ﻓﻲ ﻣﻄﺒﺦ ﻣﻨﺰل ذوﻳﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﺷﺘﻌﺎل‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﺪ اﻟﻐ ــﺎز ﻓﻴﻪ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪6‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫أن ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻄ ــﻮال ﺗﺒ ّﻠﻐﺖ ﻋﻦ اﺣﺘﺠﺎز‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج ‪ .‬واﺷ ــﺎرت اﻟﻰ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎم ﻋﻀ ــﻮات ﺟﺪﻳﺪات ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻫ ــﻦ ‪:‬اﻟﻤﻄﻮﻓ ــﺔ د‪ .‬ﻋﻔ ــﺖ ﺟﻤﻴ ــﻞ‬ ‫ﺧﻮﻗﻴ ــﺮ أﺳ ــﺘﺎذ ا‪b‬دب ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ام اﻟﻘ ــﺮى واﻟﻤﻄﻮﻓ ــﺔ ‪:‬‬ ‫راﺑﻴﺔ رﻓﻴﻊ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ام اﻟﻘﺮى واﻟﻤﻄﻮﻓﺔ ﻧﺎﺋﻠﺔ‬

‫ﺑ ــﺪر اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ا‪6‬دارﻳ ــﺔ ﺑﺸ ــﻤﺎل‬ ‫ﻣﻜﺔ وﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺑﻨ ــﺎت اﻟﻤﻄﻮﻓﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻄﻮﻓﺎت وﻣﻨﻬﻦ ﺳﻤﺎح اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وإﻳﻤ ــﺎن ﻛﺎﺗ ــﺐ ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أن ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺳﻴﺰﻳﺪﻣﻦﻓﻌﺎﻟﻴﺔاﻟﻠﺠﻨﺔوأﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺮؤﻳﺔ واﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫راﻗﻴﺔ ﻟﻀﻴﻔﺎت اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬

‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺎﻣﻴﻦ اﻟﻄﺒﻲ«‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻇ ــﻒ آﺧ ــﺮ ﻗ ــﺎل‪» :‬ﻃﺎﻟﺒﻨ ــﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ ﻣﺸﺎﻛﻠﻨﺎ‬ ‫وﺣﻠﻬ ــﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻘ ــﻮم ﺑﻌﻤﻠﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪ ،‬وﻧﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام واﻟﻌﻬﺪ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻧﻨﻈ ــﺮ اﻟﻰ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ا‪b‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟ ــﻚ ﻳﺠﺐ ان ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻓﺰ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻄﻔﻴﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرس ﺿﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺑﻤﺆﻫﻼت أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺆﻫﻼﺗﻨﺎ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻫﻨﺎ وﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻨ ــﺎ ﺑﻐﻴﺮ وﺟﻪ ﺣﻖ‪،‬‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ وﺟﻮد ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻠ ــﻖ واﻟﻜﻔ ــﺎءة‪ ،‬ﻧﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﺗﻨﺎط ﺑﻬﻢ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‪.‬‬

‫”‪,{nh» g : x M *£ G* “Ã^H‬‬ ‫ﻋﻼء ﺧﺮد ‪ -‬ﺟﺎزان‬

‫ﻃﻔﻠﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺳﻨﺔ وﻧﺼﻒ‪ ،‬وﺗﻢ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‪،‬‬ ‫وا ّﺗﻀﺢ أن اﻟﻄﻔﻠﺔ اﺣﺘﺠﺰت ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺒﺦ‪ ،‬وأﻏﻠﻘﺖ اﻟﺒﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬واﻟﻐﺎز ﻣﺸﺘﻌﻞ‪ .‬وﺟﺮى إﻧﻘﺎذﻫﺎ وﻫﻲ ﺑﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻟﻢ ُﺗﺼﺐ ﺑﺄذى‪ .‬وﺷﺪد اﻟﻨﻘﻴﺐ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪم ﺗﺮك ا‪b‬ﻃﻔ ــﺎل ﺑﻤﻔﺮدﻫﻢ داﺧﻞ اﻟﻤﻄﺎﺑ ــﺦ‪ ،‬ودورات‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬واﻟﻐﺮف‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﺮك ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ ا‪b‬ﺑﻮاب ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺴﺒﺐ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﺣﺘﺠﺎزﻫﻢ‪.‬‬

‫‪ cM4 £¥ H A CC+ +*y+ ¤-£H y+c H yM£ |-‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪-‬ﺟﺪة‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺮ ﻟﻠﻤﻘﺎﺑ ــﺮ ﺑﺠ ــﺪة واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وﻗﻊ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن ﻣﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع )‪ (٢٠‬ﺷﻬﺮ َا ‪.‬‬ ‫ووﺟ ــﻪ أﺑ ــﻮراس ا‪6‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳ ــﺎت‬ ‫أﺑ ــﻮ راس ﻋﻘﺪ َا ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪ (٢٫٤٤٥٫٧٦٠‬رﻳﺎل ﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﻤﺠﻤﻌﺎتاﻟﻘﺮوﻳﺔﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎتوﺑﻠﺪﻳﺔﻣﺤﺎﻓﻈﺔراﺑﻎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﺮ وإﻧﺸﺎء ﻣﻐﺎﺳﻞ ﻣﻮﺗﻰ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ راﺑﻎ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﺟﻬﻮد أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ ﺑﺎ‪6‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫‪g ~hH g<c 6 ,^/ \^¥Hc»K j*5*y0] 8ct- \$c+y G*] g¥Ey }G* ± 8c 8yGc+ ¡ ~1 H ¡DË1 |qM fc 7‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺻﻔﻮي‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺣﻀ ــﻮر ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻣﺼﺎﺑًﺎ‬ ‫ﺑﻄﻠﻘﺘﻴﻦ ﻧﺎرﻳﺘﻴﻦ ا‪b‬وﻟﻰ أﺳ ــﻔﻞ‬ ‫اﻟﺒﻄﻦ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻔﺨﺬه اﻟﻴﻤﻨﻰ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر اﺗﺨﺎذ ا‪6‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺿﺎﺑﻂ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ وﺗﻤﺮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة إﻟ ــﻰ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤﺚ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﺠﺎﻧﻲ واﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴ ــﺎت اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪم زﻳ ــﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻨ ــﻲ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﺧﻼف‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ وﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ ا وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ اﻳﻘﺎﻓﻪ وﻣ ــﺎ زال اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺟﺎر ًﻳ ــﺎ ﻣﻌ ــﻪ ﺣﻴ ــﺎل اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ اﺑﻠﻎ ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻣﺴﺎء ﻳﻮم أﻣﺲ‬

‫ا‪b‬ول ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺳﺮﻗﺔ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺷﺨﺎص دﺧﻠﻮه اﺛﻨﺎء ﻏﻴﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﺗ ــﻢ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ‬ ‫ﺿﺎﺑﻂ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻣﺨﺘﺺ اﻻدﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﻆ ﺗﻌ ــﺮض ﺷ ــﺒﺎك اﻟﺼﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻠ ــﻊ واﻟﺪﺧ ــﻮل ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ‬ ‫وﺑﻌﺜ ــﺮة ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻓ ــﺎد اﻟﻤﺒﻠﻎ ﺑﺎن اﻟﺠﻨ ــﺎة ﺣﺎوﻟﻮا‬ ‫ﺳ ــﺮﻗﺔ ﺻﻨ ــﺪوق ﺣﻔ ــﻆ اﻻﻣﻮال‬ ‫»اﻟﺨﺰﻧ ــﺔ« وﻟﻜ ــﻦ وﺻﻮﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﺣ ــﺎل دون ذﻟﻚ‬ ‫ودﻓﻌﻬﻢ ﻟﻠﻬﺮب‪.‬‬

‫”*¶^‪g¥ ¥ - )c;£G jc¥ 9cMyG* ¦nMy1 H £<^- “g¥I‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﻠﻲ اﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺣﻤﻮد ﺳﺎﻟﻢ ﺣﻤﺎد اﻟﺤﻮﻳﻄﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺟﻬﻴﻢ ﺿﻤﻴﺮي اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬ ‫زﻛﺮﻳ ــﺎ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺼﺒﺤﻰ‬ ‫ﻃﻼل وﺻﻞ ا ﻋﻮض اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ ﻋﺎﻳﺪ دﺧﻴﻞ ا اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﺧﻀﻴﺮ ﻋﺒﺪا ﻣﺮﻳﺰﻳﻖ رﺷﻴﺪي‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺻﺒﻴﺢ دﺑﻴﺎن اﻟﻀﺒﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻼش اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ آل ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪6‬ﻟﻪ ﻓﺎﻳﺾ ﻋﻴﺪ اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺤﺪﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻢ‬ ‫ﻣﻬﻨﺎء ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻣﻬﻨﺎء اﻟﺘﻤﺎر‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻋﻤﺴﻲ ﺑﻦ ﻋﺎﻳﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﻄﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎم ﻳﻮﺳﻒ ﻋﺎﻳﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺛﺎﻣﺮ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬

‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ إﺟﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤ ّﺪﻋ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪّﻋﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻄﻠﺐ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ ﺗﺰوﻳﺪه ﺑﻨﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ و ٌرﻓﻌﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ ان اﻟﻤﺘﻬﻤ ــﺔ ﻫﻴﻠ ــﺔ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤ ــﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﺮ ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٣٧‬ﺳ ــﻨﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ وﺗﺤﻤ ــﻞ ﻣﺆﻫ ًﻠ ــﺎ ﺟﺎﻣﻌﻴًﺎ وﻗﺪ ﺗ ــﻢ إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪١٤٣١/٣/٦‬ﻫ ـ ـ وذﻟ ــﻚ ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪة ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻈﻴ ــﻢ واﻋﺘﻨﺎﻗﻬﺎ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮي اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ وﻟﻬﺎ‬ ‫دﻋﻢ ﻟﻮﺟﺴﺘﻲ ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺘﺠﻨﻴ ــﺪ أﺷ ــﺨﺎص ﻟﻼﻟﺘﺤ ــﺎق‬ ‫ﺑﺼﻔ ــﻮف ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻣﻊ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺟﻤ ــﻊ اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ واﻟﻌﻴﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزت اﻟﻤﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﻛﺬﻟ ــﻚ إﻳﻮاؤﻫﺎ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ اﻣﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮاﺻﻠﻬﺎ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﺨﻄﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ وأﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺷ ــﺮوﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨ ــﺮوج إﻟ ــﻰ ﻣﻮاﻃ ــﻦ اﻟﻔﺘﻦ‬ ‫واﻟﻘﺘ ــﺎل ﺑﺪون إذن ﻣﻦ وﻟﻲ ا‪b‬ﻣﺮ ودون اي اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺎوى اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﻤﻌﺘﺒﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺌﺠﺎر‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ وإﻳ ــﻮاء ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ اﻣﻨﻴ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﺰوﻳﺮ ﺑﻤﺴ ــﺘﻨﺪات رﺳﻤﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ‪ ،‬أﻳﻀﺎ ﺳ ــﻔﺮﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫‪6‬ﻳﺼ ــﺎل أﺟﻬﺰة اﺗﺼﺎل اﻟﻼ ﺳ ــﻠﻜﻲ وﺗﻤﻮر ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ وإﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻋﻠﻤﻬ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑ ــﺔ اﻣﻨﻴﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺎﻟﺘﺨﻔﻲ‬ ‫واﻟﻬﺮوب وﻗﺪ اﻣﺘﺪ ﻫﺮوﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﻢ‬ ‫إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ‪١٤٣١/٣/٦‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻫﻨﺎك ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻣﺘﻮرﻃﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺎﻳﻒ ﻋﺎﻳﺾ ﻣﺒﺮوك اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻧﺎﺷﻲ ﺧﻠﻒ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫ﻋﺎدل ﺳﻌﻴﺪ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻓﻮاز ﻣﺴﺘﻮر ﻋﺎﻳﺾ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋ ــﻮاض ﺑ ــﻦ ﺻﻘ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻋ ــﻮاض‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺣﻤﺪ ﺣﻤﺎد اﻟﻄﻠﺤﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﺷ ــﺎﻳﻊ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ رﻣﺰي ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫اﻳﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ا‪b‬ﺣﻤﺪي‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺷﻠﻴﻞ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺿﺎوى ﻋﻴﻀﺔ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﺳﺎﻟﻢ ﻣﺮزوق اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻌﻮد ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻘﻼء‬ ‫ﻣﺮﻋﻲ ﺳﻌﺪ ﻣﺮﻋﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺎذل ﺑﻦ ﺧﺸﻢ اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻨﻴﻒ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺴﻘﻴﺎﻧﻲ‬

‫ﻃﻼل ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﺴﻌﺪون‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺿﺎوي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﻃﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻣﺤﻤﺪﻃﺎﻫﺮ ﻧﻤﻨﻘﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح اﻟﻌﻮﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮ ﻫﻠﻴﻞ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﻧﺎدر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪا ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ راﺷﺪ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ ﻣﺒﺸﺮ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻃﻼل ﻋﻮاض ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﻌﻴﺘﻖ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﺳﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﺑﺨﺎري‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺣﺮﺑﻲ ﺑﻦ ﻫﺬال اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻃﺨﻄﻴﺦ زﻳﺪان اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺷﺎﻫﻴﻦ‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﺔ ﻋﻮاد ﺟﺒﺮ اﻟﻤﻨﻘﻮري‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﺎﻳﺾ ﻋﻮﻳﺾ اﻟﺠﺎﺑﺮي‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻤﺮان اﻟﺼﺎﻋﺪى‬

‫ﻣﺎﺟﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺎﺟﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ وﻗﺘﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻣﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺼﻠﻮخ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﺷﻴﺪ اﻟﻘﻴﺴﻲ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻋﺎﺑﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺟﻔﻞ اﻟﺪﺣﻮ اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬ ‫ﻋﻴﺪ ﻋﻘﻼ ﻣﺠﻨﺎن اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻤﻴﺪ ﺣﻤﺎد ا‪b‬ﺣﻤﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻣﻌﺘﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺷﻌﻒ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ ﺑﻦ ﻣﻘﻌﺪ ﺑﻦ ﻗﻌﺪان اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ أﺣﻤﺪ اﻟﻀﻌﻴﺎن‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﺮان‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻮدة ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫ﻣﻬﻨﺪ ﻣﺘﻮﻛﻞ ﻋﺒﺎس ﻣﻬﻠﻬﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻴﺒﺎ أﺣﻤﺪﺳﻴﺪي‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺮﻳﺞ اﻟﻌﻄﻮي‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬

‫اﻟﺒﺮﻳﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻨﺎز‬ ‫ﻧﺎدر ﺳﻌﺪ ﻣﻄﻴﺮان اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻋﻤﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻻﻓﻲ ﻋﺸﻴﺶ اﻟﺤﻤﺪي‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻣﻠﻴﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﻋﺰﻳﺰ ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺰﻳﺰ ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻨﺖ ﺳﺒﻴﺘﺎن اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫ﻋﺴﺎف ﺻﻨﻴﺘﺎن ﺑﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﺎرس ﺣﻨﺲ ﻓﺎرس اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﺣﻤﻮد ﺟﻬﺰ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻄﻴﻪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﻨﻴﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﺰام ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺪر ﻣﻔﺮح ﺟﺪﻋﺎن اﻟﺸﻤﺮى‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﻋﻮاض ﺑﻦ ﻓﺘﻨﺎن اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ ﻋﺎﻳﺪ ﺳﻌﻮد اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ﻣﺮوان ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ‬ ‫اﻛﺮم ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫رﻳ ــﺎن ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻨﻲ‪.‬‬

‫\‪E 3V f%BJ 6 9 . X :« ) . « .P‬‬ ‫ﺣﺎﻣﺪاﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪-‬ﺟﺪة‬

‫أرﺟﻊ ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ﺑﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﺳ ــﺒﺎب اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﺣﻴ ــﺎء ﺟ ــﺪة إﻟ ــﻰ ﻗﻴ ــﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺤﺮزات ﺑﻘﻄﻊ ﻛﻴﺒﻞ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﻣﻤ ــﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ﺣﺪوث‬ ‫اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﺘﻴ ــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﺑﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮازات ﻣﺆﻛﺪا اﻧﻪ ﺗﻢ اﻋﺎدة اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎزل ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻻﻳﺰال اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﺎرﻳﺎ ‪6‬ﻋﺎدة اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزلاﻟﻤﺘﻀﺮرة‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﻓﻲ‬ ‫ردهﻋﻠﻰاﺳﺘﻔﺴﺎرات»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق ﺟﺪة ) ﺣﻲ اﻟﺤﺮازات‬ ‫وﺟ ــﺰء ﻣﻦ ﺣﻲ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﺪ( واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺑﺪوا اﺳﺘﻴﺎءﻫﻢ ﻣﻦ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﺑﻤﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ واﻟﺬي ﺣﺪث‬ ‫ﺑﺪء ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ وﻟﻢ‬

‫ﻳﺘﻢ اﻋﺎدﺗﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ إﻻ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﺴﺎء‬ ‫وﻗﻀ ــﻰ ﺳ ــﻜﺎن اﻻﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮرة واﻟ ــﺬي ﺗﺠ ــﺎوز ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻻﻃﻔ ــﺎل واﻟﻤﺴ ــﻨﻴﻦ واﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑﻮ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺄﺳﺎوي ﻟﻢ ﻳﻨﻘﺬﻫﻢ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ ﺳ ــﻮى اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﻘﻖ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪات ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ)‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪي وﺑﺨﻴﺖ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ( ﻓ ــﺈن اﻧﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﺣﺪث ﻓ ــﻲ ‪ ٦ ،٥٠‬ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ ﺧﺮوﺟﻬ ــﻢ ﻻﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫واﻳﺼ ــﺎل اﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ ﻟﻠﻤ ــﺪارس ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﻰ اﺳﺘﺌﺬاﻧﻬﻢ وﻏﻴﺎب اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻓﺮاد اﺳ ــﺮﻫﻢ وﺧﺎﺻﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ‬ ‫واﻻﻃﻔﺎل ﺣﻴﺚ ﻋﺎدت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻤﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻨﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬

‫ﻣ ــﻊ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة واﻟﻨﺼ ــﻒ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺣﺪث ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻜﺮار اﻻﻧﻘﻄﺎع‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣﺴﺎء ‪،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫أﺟﺒ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗ ــﺮك ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺸ ــﻘﻖ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ وﺳ ــﺎﻫﻢ اﻻﻧﻘﻄ ــﺎع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺳ ــﻊ ﻣﺄﺳ ــﺎة اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻮ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﺑﺄﻧﺎﺑﻴﺐ‬ ‫اﻻﻛﺴ ــﺠﻴﻦ ﻣﻤﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺗﻌﺮﺿﻬﻢ‬ ‫ﻻﺿﺮار ﺻﺤﻴﺔ اﺳﺘﻠﺰﻣﺖ ﻧﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺴ ــﻜﺎن ان ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻢ ﺗﻜﻦ وﻟﻴﺪة‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠ ــﺎوز ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻻﻧﻘﻄ ــﺎع إﻟﻰ ﻣﺎﻳﻘﺎرب ‪ ١٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﻞ ان ﻣﻌﺎﻧﺘﻬﻢ ﺗﻜﺮرت ﺧﻼل اﻻﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋ ــﺪة ﻣ ــﺮات‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ‬ ‫اﻧﻬ ــﻢ ﺑﺼ ــﺪد رﻓﻊ ﺷ ــﻜﻮى ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻻﻧﻘﺎذﻫﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ‪.‬‬

‫‪ £¥G* gHy ¶* g H $c n |G ,^Mc H 0‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈ ــﻢ إدارة ﺳ ــﺠﻮن ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺻﺒ ــﺎح‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺣﻔ ــﻞ ﻣﻌﺎﻳ ــﺪة ﻟﻠﺴ ــﺠﻨﺎء ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ ا‪b‬ول ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر )ﺣﻠﻮﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﻔﺮﺣﺘﻨ ــﺎ ﻣﻌﻜﻢ(‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺴ ــﺠﻮن‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻋﻄﻴﺔ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء‪ ،‬وأﺳ ــﺮﻫﻢ واﻟﻤﻔﺮج‬

‫ﻋﻨﻬﻢ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻤﺪ ا‪b‬ﺣﻴﺎء وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴﺠﻦ ا‪6‬ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻤﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻫﺎﻧﻲ ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ دوﻣ ــﺎن رﺋﻴﺲ وﺣﺪة‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﺑﺎﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ :‬إن اﻟﺤﻔﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺨﻄﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﺣﻔﻞ اﻟﻤﻌﺎﻳﺪة‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء‪ ،‬وإﺷ ــﻌﺎرﻫﻢ‬ ‫ﺑﻔﺮﺣﺔ اﻟﻌﻴﺪ وزﻳﺎدة رواﺑﻂ ا‪b‬ﻟﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴﺠﻨﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬ ‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫;‪ 4‬‬

‫ ‪6 34‬‬

‫‪j‬‬

‫*‪,chDK fc 7 CG ¦<c ³* cD{G* 0 £¥G* ¤<yM ~¥ G* ^Gc1 ÎH&²‬‬

‫‪ V\ D 8 'k H41 n S T.1 & 3@ 3% F _ p)5‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻴﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ا‪b‬ﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻔﻞ اﻟﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺰف أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬ﺷ ــﺎب‬ ‫وﺷﺎﺑﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻨﻌﻤ ــﻲ‪ ،‬ا‪b‬ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪6‬دارة‪،‬‬ ‫أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺼ ــﺪد إﻗﺎﻣ ــﺔ ﺛﺎﻟ ــﺚ زواج‬ ‫ﺟﻤﺎﻋ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻓ ــﻊ ﺑﺄﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬ﺷ ــﺎب وﺷ ــﺎﺑﺔ ﻧﺤ ــﻮ اﻛﻤﺎل‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ دﻳﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا‬ ‫أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﺪﻋ ــﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺰواج ﺑﺸ ــﺘﻰ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‪ ،‬ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺤﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮوض واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻌﻴﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺚ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﻘ ــﺪ ﻟﻠﻤﻘﺒﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺰواج دورات‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ أﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻻﻓﺘ ًﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮﺳ ــﺎن ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟ ــﺰواج‬ ‫ﺳ ــﺘﺆ ﻫﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴ ــﺶ‬ ‫ﺑﺄ ﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﺪ ًا ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﻐﺼﺎ ت‬ ‫ا ﻟﺤﻴ ــﺎ ة‬ ‫ﺑﺈذن ا ‪.‬‬ ‫و ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﻨﻌﻤ ــﻲ أن‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮوض‬ ‫ﻣ ــﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺣﻨﺶ‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻤﺮو‬

‫ﻣﺮﻋﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‬

‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫‪ ١٠٩٠‬ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪا‪ ،‬وﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‬ ‫‪ ٥٫٤١٢٫٠٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﺮوض‬ ‫‪ ٦٫٦٥٠٫٠٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺄﺟﻤﺎﻟﻲ ﻛﻠﻲ ﺟﺎوز‬ ‫اﻟـ ‪ ١٢٫٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻨﻌﻤ ــﻲ‪ ،‬أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺣﺮﻳﺼ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﻟﺪﻓﻌﻬﻢ ﻟﻠﺰواج واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤ ــﺎدي واﻟﻤﻌﻨﻮي‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺤ ــﺮاف‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ إزاﻟ ــﺔ اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨ ــﻊ اﻟﺰواج‪ ،‬وﺣﺚ ذوي اﻟﻴﺴ ــﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺗﺒﺮﻋﺎﺗﻬﻢ وزﻛﻮاﺗﻬﻢ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وإﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻟﻤ ــﻦ ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮوط‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ دﻻﻟ ــﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ واﻟﺮاﻏﺒﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰواج‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ا‪b‬ﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫وﺣ ــﻞ اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ دورات‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذات اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻗﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻨﺶ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ا‪6‬دارة‪» :‬‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻄﻠﺐ ﻋﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﺟﻠﻴ ــﻞ ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﺣ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻨﺸ ــﺪﻫﺎ ﺑﻜﻞ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ وﻳﻄﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳﺒﻴﻞ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﺴﻌﺎدة‬

‫أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺰروع‬

‫ﻣﻨﺼﻮر أﺑﻮرﻳﺎش‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ‬

‫واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻻ ﺗﺤﺼﻞ إﻻ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮع ا ﻋﺰ وﺟﻞ ﻟﻌﺒﺎده‪ ،‬وﻣﺎ أرﺷ ــﺪﻫﻢ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺎﻋﺘﻪ وﻣﺮﺿﺎﺗﻪ‪ ،‬وا‪b‬ﺧﺬ ﺑﻤﺎ وﺿﻊ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﺟﻞ وﻋﻼ ﻣﻦ ﺳﻨﻦ‪ ،‬وﻣﺎ ﺷﺮع ﻣﻦ أﺳﺒﺎب«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﻣﻤﺎ ﺷ ــﺮع ا ‬ ‫ﻋﺰ وﺟﻞ ﻣﻦ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﺎدة وﺟﺒﻞ اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻻرﺗﺒ ــﺎط ﺑﺮﺑ ــﺎط اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨـ ـ ًﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻈﻢ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫وﺣﺼ ــﻮل اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ واﻟﺴ ــﻜﻴﻨﺔ وﻫﺪوء اﻟﺒﺎل‬ ‫وراﺣﺔ اﻟﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ » :‬ﺑﻨﻈ ــﺮة ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﻐﻠﻨﺎ ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻮاﺋﻖ وﻣﻌﻮﻗﺎت ﺗﺤﻮل دون ﻃﻠﺒﻬﻢ اﻟﺴ ــﻜﻴﻨﺔ‬ ‫واﻟﻮﺋ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺖ اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪b‬ﺳ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﻜﻼت وﻣﻨﻐﺼﺎت ﺗﺤﻮل‬ ‫دوﻧﻬﻢ ودون اﻟﺴ ــﻌﺎدة اﻟﻤﻨﺸ ــﻮدة«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪة ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺰواج اﻋﻔﺎﻓﺎ ﻟﻬ ــﻢ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﻬ ــﻢ ودﻧﻴﺎﻫ ــﻢ‪ ،‬اﻣ ــﻶ أن ﺗﻤﺘ ــﺪ ﻳ ــﺪ ﻛﻞ ﻗﺎدر‬ ‫ﻟﺘﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺮﻋﻲ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‪،‬‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪6‬دارة ﻓﻘ ــﺎل‪ » :‬ﻟﻌﻞ ﻣ ــﻦ أﺑﺮز‬ ‫دواﻓ ــﻊ ﻗﻴ ــﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻫ ــﻮ ﻋﺠ ــﺰ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻦ اﻟﺰواج ﻟﻘﻠﺔ ذات اﻟﻴﺪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬

‫ﺗﺸﺪد ﺑﻌﺾ أوﻟﻴﺎء ا‪b‬ﻣﻮر وﺗﻤﺴﻜﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﺎدات‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺰواج ﻣﻊ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﻨﻮﺳﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀ ًﺎ ﺟﻬﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑ ــﺂداب وأﺣﻜﺎم اﻟﺰواج وﻛﺜﺮة‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﻳ ــﺎت واﻟﻔﺘ ــﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔ ــﻮظ‪ ،‬أن أﺳ ــﺎس ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ا‪b‬ﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻫ ــﻮ ﺑﻨ ــﺎء ا‪b‬ﺳ ــﺮة اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا‬ ‫أن اﻟﻀ ــﺮورة ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻬﺬا‬ ‫ا‪b‬ﺳﺎس‪ ،‬ﺟﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﻟﺨﺪﻣﺔ ا‪b‬ﺳﺮة ﻣﻨﺬ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻔ ــﻮظ‪ ،‬أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ ‪b‬ن ﺗﻜﻮن ﺣﺒﻞ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻴﻦ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺴﻬﻴﻼ ‪6‬ﻳﺠﺎد أﺳﺮة‬ ‫ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫إزاﻟﺔ اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺰواج واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓﺮص اﻟﺰواج ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ذات اﻟﺼﻌﻴﺪ دﻋﺎ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫أﺑﻮ رﻳﺎش‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫رﻓﻊ ﺷﻌﺎر ﻻ ﻟﻠﺨﻼﻓﺎت اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ‪ » :‬ﻫﺬا‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺸ ــﻌﺎر اﻟ ــﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻳﺮﻓﻌ ــﻪ اﻟﺰوﺟﺎن‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺄن ﻳﺠﻌ ــﻼ اﻟﻤﻨ ــﺎخ ا‪b‬ﺳ ــﺮي واﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺑﻼ ﺧﻼﻓﺎت‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ‪،‬‬ ‫وأن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﺮﺑﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻻ ﺗﻨﺒﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ إﻻ اﻟﺰﻫﻮر واﻟﻮرود وﻻ ﺗﻌﺮف ا‪b‬ﺷﻮاك‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ أن ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ ﻻﺑ ــﺪ أن ﺗﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻬﺎ وﺗﺘﻀﺮر‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أﺑ ــﻮ رﻳ ــﺎش‪ ،‬أن ﻣ ــﻦ اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﻦ أن ﻳﺴ ــﺮﻋﺎ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﻼج اﻟﺨﻼﻓﺎت أن‬ ‫ﺣﺪﺛ ــﺖ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻬﻤﻼ ﻫ ــﺬا ا‪b‬ﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا أن اﻟﺘﻮاﻧ ــﻲ واﻟﻘﻌﻮد ﻋ ــﻦ ﺣﻠﻬﺎ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺗﺄﺻﻴﻠﻬﺎ وﺗﻐﻠﻐﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﺴ ــﺪ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت إذا اﺳﺘﺸ ــﺮت ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﺟﻌﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻴﺎة ﺗﻬﺰل وﺗﻀﻌﻒ‬ ‫وﺗﻤﺮض‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﺑ ــﻮ رﻳ ــﺎش‪ ،‬أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﻜﻮادرﻫ ــﺎ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ا‪b‬ﺳ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬وأن ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ دور ﻫ ــﺎم‬ ‫وﻓﻌ ــﺎل ﻓ ــﻲ درء ﻫ ــﺬا اﻟﺨﻄ ــﺮ ﻋﻦ ا‪b‬ﺳ ــﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ ﻻ ﻗﺪر ا ‪ ،‬واﺿﻌﺔ ﻧﺼﺐ أﻋﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪b‬ﺳﺮ وا‪b‬ﺑﻨﺎء واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻜﻞ ﻓﺌﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪6 34‬‬

‫ ‪!F..G‬‬ ‫\ =‪q9 r %\ .‬‬

‫ & ‪HI&, J ..(K' - 0 L‬‬ ‫ ‪ © H 4¦/&µ §CCI2&µ* asG* aMasj+ © H‬‬ ‫‪Z 4Z *{CCE *{N 1'¦H 4aCC 8‬‬ ‫&‪ <2 e «M‬‬ ‫*‪N * jM ¢&* § < eM4 µ%* i.Î. tf jG i¨ J&µ* 64*a G‬‬ ‫‪ ©DeCC 9(* f + iM{CC fG* 24*¦ G* Ka CC 8 ¡H e G* *zJ © H‬‬ ‫ { *‪ ¢K{ MR µ ¡H ¡ GK i M{ G* ij G* ¥zJ § < ©He G* e G‬‬ ‫‪MR‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ,*5*¦ + *¦HeE ¡MzG* i¨ J&µ* 64*a G* ©GK'¦ HK hes 8&* « + J‬‬ ‫ *‪ ¡M2e «H ¡M$*{/(e+ i M{ G* ij G‬‬‫ ‪ © 1 a£ - § < e£¨CC 64aH ¨E¦j+ 64*a G* CC« + kCCHeE‬‬ ‫‪ e f 0 G3K ª{£ 7 g-*{F eM4 ¡H {mF&e+ ifGe G* a +‬‬ ‫‪ ,aM{p+ ©H¦¨G* eJ2¦ < ©D a s G* $e 6&* if-e G* e j ¨H5 ¤-{F3‬‬ ‫< ‪ *{N 1'¦H e‬‬ ‫ *‪ fT MR G ªzCCG*K 4¦/&µ* D4 4*{CCE 64*a G* CC - kT jCC 6‬‬ ‫‪ ¦JK i¨ D eCCE4&* §G(* iM¦ CC G* e£H¦CC 64 D4 ©D ¤vM4e- §CCj0‬‬ ‫‪ 64*a G* La0(* ©D © +* ¨p - iGKesH a < e¨Y CC v 7 ¤j¨Ie< eH‬‬ ‫*‪ ¡¨+ ]{)*2 gCC F^ iG¦/ ©D ¡+µ* lzCC1&* ©I&* *K4¦T CC jD iCC¨ J&µ‬‬ ‫*‪ ¡¨+ eH ©)*aj+* §GK&* i CC 6 ¦CC 64 ¢&e+ &e/eDR&*K 64*a G‬‬ ‫ ‪ "iM¦IemG* i 0{ G Da 6 F g¨:‬‬ ‫&‪ g-*4 gCC 0&*K le¨CC 9eM{ G eCC 64aH ¢¦F‬‬ ‫‪* ¢&* §G(* © D2 *zJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ i)e Ie .K eN G&* ¨GK eM4 µ%* i 1 2Kas+ i G* K&* G‬‬ ‫‪ ©D ¢&* 9*{jD* § <K eMY ¦ CC 6 eM4 G&* ¡¨jCC 6 ª&* eMY {£CC 7 eM4‬‬ ‫*‪ i.Î. gGe G* ¤ DaM eH g¨ I tf ¨D D efN Ge: ¡M{ < G‬‬ ‫*‪ i - eM4 µ%* i +4&* §G(* iCC.Î. ¡H e£¨G(* eCC «MR K eM4 µ%‬‬ ‫‪ iDeCC 9(* H e N SH K&* *4N eCCpM(* ¢eF $*¦CC 6 § f G iM¦ CC 6 iCC j H‬‬ ‫*&‪ gGe G* i - ¦ pH tfCC ¨D © Ge< qHeI{+ i - eM4 ©CC G‬‬ ‫< § *&‪ *¦ fM F^ ¡Ma +K eM4 §G(* ¡H {Ma - {mF‬‬ ‫‪ ¡H {mF&* E*¦+ gGe: F §CC < eM4 µ%* iCC 1 ¦E "]*¦s+{M‬‬ ‫ ‪ §G(* ¡¨+ eH iCC 9{j G* ¦CC 6{G* tfCC jG‬‬ ‫‪ i<e pG* ¡¨j 6 µK ¡¨ 1 µ £¨T H ¦H i<e pG* eMY ¦ CC 6 eM4‬‬ ‫<‪ le <e « Ge+ t+{G* ¡M}Me‬‬ ‫‪ leI¦ H aX R- iGKaG* ¢(* eNj¨+ { CC G* ¡H FaM5&* ¢&* §CC I&* µK‬‬ ‫‪ gj G*K ¡M{Ma G* gCC-*K{+ e£ T - gIep+ 64*a G* ¥z£G iM¦ CC 6‬‬ ‫*‪ i¨Iep G* i¨ 64a G‬‬ ‫*‪ e¨Y Ge0 uK{CC G* 'KeCC jGeD ¢}CCsHK P}vH $©CC 7 iCC ¨ sG‬‬ ‫‪ § < *¦ CC s¨G e£jf:evH ¢¦ He G* ¨ jCC M ©jG* i£pG* ©J eH‬‬ ‫ < § *‪ ¡< £<2{MK $µ'¦J M ¡HK "© G* 4*{ G‬‬ ‫‪$N e + CC£E¦ 0‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ "i¨ 6*4aG* £H¦ 64 D4 4*{ j 6‬‬ ‫*&<‪ ,{¨0K i¨GK'¦ G* ue «T-* a<K le£pG* he¨= ¡¨+ ¤I&* a j‬‬ ‫*‪ e¨ G* le£pG* 1a- g 6e G* ¡H ¢¦ M a D le G*K ¡¨ G‬‬ ‫‪ e G* © H 4¦/&e+ 8evG* ©HeCC G* {H&µ* ¨f - vM e ¨D‬‬ ‫*‪ u{jE&eD i¨ J&µ* CC64*a G* ¦CC 64 4e CC 6&* vM e ¨D eHT &* © J&µ‬‬ ‫*&‪ © J&µ* ¨ jG* ,4*2(* Î1 ¡H ¨ jG*K i¨+{jG* ,4*5K ¦ - ¢‬‬ ‫‪ lebDK leCC/42 DK i¨ J&µ* CC64*a G* ¨ pG ¨ CC - CC 9¦+‬‬ ‫‪ aMas- ¤CC 6e 6&* § < jMK 2e Ge+ fjH ¦J eCC + ,¦CC 6&* i jvH‬‬ ‫*&‪ g<ÎjG e N H ¨ jG* *zJ DK 0*{ G* iDe G ¦CC 6{G* 4e CC 6‬‬ ‫‪ i¨+{j G *4N e H ¢¦ - ¢&* eCC£¨D 9{j M ¢eF ©jG*K CC64*a G* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ h¦¨/ *} jCC 6*K Î jCC 6µ i£/ la=K i¨ :¦G*K eCC I(µ*K‬‬ ‫*&‪ 4¦H&µ* $e¨GK‬‬

‫‪mmharazi@gmail com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٩١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫*‪ I* g H 4c <(² Ó*^d< ¶* Ky }H ~¥ G‬‬ ‫‪g 6^ ¶* g 8c G* ¡¥ < £ - &* enM c¶ ¡hM'K4K ¡ ¥/£h+‬‬

‫ ‪ B >3M v\ @ w3 ) )F4 A = D‬‬

‫‪ Î 6 d h |M ~¥ G* ^Gc1‬‬ ‫‪ c < g 6‬‬

‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻛﺸﻒ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ أن ﻣﺸ ــﺮوع »اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ‪6‬ﻋﻤ ــﺎر ﻣﻜ ــﺔ« اﻧﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ورؤﻳﺘ ــﻪ ﻟﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ زوارﻫﺎ وﺗﻨﻘﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺧ ــﻼل ﺗﺮؤﺳ ــﻪ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺠ ــﺪة أﻣ ــﺲ‪ ،‬أن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ »روﺗﻴﻨﻴـ ـ ًﺎ« أو‬ ‫»ﻋﺎدﻳـ ـ ًﺎ« وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻣﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻳﻨﺎﻗ ــﺶ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺿﺨ ــﻢ ﻓﺮﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻛﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ أن ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻤﺜﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع آﺧﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳ ــﺎدة اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ا‪6‬ﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا ‪6‬ﻋﻤﺎر ﻣﻜﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺗﺮؤﺳﻪ‬

‫وﻗﺎل ﺳﻤﻮه‪ :‬إن ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎول ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻛﻮﺣﺪة ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ‬ ‫ا‪b‬ﺟ ــﺰاء‪ ،‬ﻣﺮاﻋﻴـ ـ ًﺎ ﻋﻮاﻣ ــﻞ اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫واﻟﻤ ــﻜﺎن واﻟﺤﺮﻛ ــﺔ واﻟﺴ ــﻜﺎن‪ ،‬إذ‬ ‫أن اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻠ ــﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﻼل ﻋ ــﻦ ا ﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺑ ــﻞ رﺣﻠﺔ‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻧﺴ ــﻴﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻣﺘﺮاﺑﻂ ﻳﺒﺪأﻫﺎ ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎن ﻣﻦ ﺑﻼده‬ ‫ﻣ ــﺮور ًا ﺑ ــﻜﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ وﺻﻮ ًﻻ إﻟﻰ ﺑﻼده‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮه أن ا ﺷ ــﺮف‬ ‫إﻧﺴ ــﺎن ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ إﻻ أن ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺮف ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ وأﻣﺎﻧﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺆدﻳﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﺧﻼص‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻨﺎ ﻛﺮﻣﺰ‬ ‫ﻟ ﺳﻼم وﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﺪر‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻈ ــﺮة‪ ،‬وان ﻧﻤﺜﻞ ا‪6‬ﺳ ــﻼم‬

‫ﺑﺄﺧﻼﻗﻪ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﺧﻴﺮ ﺗﻤﺜﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ أن ﻳﺘﻌﺪى‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺟﺎﻧﺐ اﻻﻋﻤﺎر واﻟﺒﻨﻴﺎن‬ ‫ﻟﻴﺪﺧ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺻﻤﻴ ــﻢ ﺿﻴﺎﻓ ــﺔ زوار‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬وان ﻳﺴ ــﺎﻧﺪه‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع وﻋ ــﻲ وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺿﻴﺎﻓ ــﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﻘﺔ ﺑﺄﻛ ــﺮم ﺿﻴﻮف ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻮس‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻊ إﺷﺮاك أﺑﻨﺎء ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺟﺎﻻت وﻧﺴ ــﺎء وأﻃﻔﺎ ًﻻ‬ ‫وﺷ ــﻴﻮﺧ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوع ﺿﻴﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺔ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻜﻞ ﺷﺆون اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ‪ :‬ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺸ ــﺮوع ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓ ــﺈذا ﻧﺠﺤﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺨﻄ ــﻂ ﻟ ــﻪ‪ ،‬ﺳ ــﻨﺮﻗﻰ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺿﻴﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫واﻻﻧﺘﻘ ــﺎل واﻟﺴ ــﻜﻦ واﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﺔ وا‪b‬ﻣ ــﻦ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴ ــﺎة‪ .‬وﺗﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻗﻴﺎﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ اﻟﻘ ــﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ذﻟﻚ ﺑﺘﻮاﻓ ــﺮ ا‪6‬رادة‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ وا‪6‬دارة اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺳﻤﻮ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ :‬اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫أﻣﺎﻣﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﺤﺘﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة‪،‬‬ ‫وا‪6‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻄ ــﻰ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻬﻠ ــﺔ زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻻﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ اﻟﺤﺎﻟﻲ آﺧﺮ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺎت وﻣﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﺳﻔﻴﺮ ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‬

‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻤﻜﺘﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺠﺪة‬ ‫أﻣﺲ ﺳﻔﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﻼل‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺒﻮﺳ ــﻌﻴﺪي‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺗﺒ ــﺎدل ا‪b‬ﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫اﻟﻮدﻳﺔ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﻜﺘﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ ا‪b‬وﻟ ــﻰ ﻣﻨ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات ا‪b‬رﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ وﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل‬

‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﻄﺮق اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ‬ ‫)ا‪b‬ول واﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ(‪،‬‬ ‫وﻓﺘﺢ ﻣﺤﺎور اﻟﺤﺮﻛﺔ ا‪6‬ﺷ ــﻌﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻌﺾ ا‪b‬ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﺎور‪.‬‬

‫‪ g q¶* ± ,^n+ £¥ |G* My ~- yM^H‬‬ ‫*&‪gIcH&²c+ ¦)c 6'K4 jc ¥ - x I&* cI‬‬ ‫ ‪ ( & K3\u ! 1. ( _ B\ -.F D\ ' .. 3 u E3X n F‬‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺣ ــﺎول ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺷ ــﺒﻜﺎت ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ ا‪b‬ﻣﻄ ــﺎر‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﻮل ﺗﺒﺮﻳﺮ ﻣﻮﻗﻔﻪ ﺣﻴ ــﺎل اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻨﻔﺬ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﺎت رؤﺳﺎﺋﻪ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻪ ﺑﺎ‪b‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴ ــﺎه اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﻮل‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺒﺎﺷ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ إﻻ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧﻼل ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻇﻬﺮ أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻰ اﺟﺎﺑﺎﺗ ــﻪ ﺣﻴﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﺔ إﻟﻴ ــﻪ‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺼ ــﺎدر »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗ ــﺮر‬ ‫ﻧﺎﻇ ــﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻋﻘﺪ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ أواﺧﺮ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻰ إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺣﻴﺜﻴﺎت دراﺳ ــﺔ ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺮﻛﺰ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ رﻓﻌ ــﻪ اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌ ــﺎم ﻓﻲ اﺗﻬﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺷ ــﺒﻜﺎت ﺗﺼﺮﻳﻒ ا‪b‬ﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل ﺑﺠﺪة‬ ‫)ح ‪ -‬ج( ﺑﺄ ّﻧ ــﻪ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺘﺴـ ـﺒﱢﺒﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺴ ــﻴﻮل‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﺳ ــﺘﻨﺪ اﻟ ُﻤﺪﱢﻋﻲ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﺧﻤ ــﺲ ﻗﺮاﺋﻦ ﺗﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ﻛﺄﺣﺪ اﻟﻤﺘﻮ ﱢرﻃﻴﻦ‪ ،‬وأنّ ﻣﺎ أﻗﺪم ﻋﻠﻴﻪ ﻳُﻌ ‪ ‬ﺪ ﺗﻌﺪ ّﻳًﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻀﺮورات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﺘﻲ ﻛﻔﻠﻬﺎ ا‪6‬ﺳ ــﻼم‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم ﻟﻠ ُﻤﺪﱠﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ إزﻫﺎق أرواح ﺑﺮﻳﺌ ــﺔ‪ ،‬وإﺗﻼف ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ وﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ا‪b‬دﻟﺔ واﻟﻘﺮاﺋﻦ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺼﻴﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴـ ـ ِﻪ ﺑﺤﺪوث‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ إﻗ ــﺮار اﻟ ُﻤﺪﱠﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ .‬وﻣﺎ ﺗﻀﻤﱠﻨﻪ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ إدارة اﻟ ﱢﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ﱢ‬ ‫وﻣﺤﻀﺮ ّ‬ ‫اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر‪ ،‬واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﺣ ــﺪة اﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ )‪ ،(cd‬اﻟ ــﻮارد ﺑﺨﻄ ــﺎب أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ .،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻀﺮ اﻻﻧﺘﻘﺎل‪ ،‬وﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ وﻣﺤﻀﺮ وﻗﻮف ﻟﺠﻨﺔ ا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق آﺧﺮ ﺗﻌﻘﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎح ﻫﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻟﻮﻛﻴﻞ ا‪b‬ﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻔﻨﻴﺔ ا‪b‬ﺳ ــﺒﻖ واﻟ ــﺬي ﻳﺤﺎﻛﻢ اﻳﻀ ــﺎ ﺑﺬات‬ ‫اﻟﺘﻬﻤﺔ )إزﻫﺎق ارواح ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ وإﺗﻼف ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت ﻋﺎﻣﺔ(‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪات ﻣﺤﺎﻣﻴﻪ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺣﻀ ــﺎر أﻣﻴﻦ ﺟﺪة ا‪b‬ﺳ ــﺒﻖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻻﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ وﻣﺴﺎءﻟﺘﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻻﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺿﺪه ﺣﺴﺐ اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻔﻠﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮع ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻀﻤ ــﻦ ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ وﺟﻮد‬ ‫اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻣﻦ ا‪b‬ﻣﻴﻦ ﻟﻤﻮﻛﻠﻪ‪.‬‬

‫‪ §y)*^G* rGc ~G g<K{ ¶* j*4c G* fcq 8&* ,£<2 g ¶c+ ¥ nhG* {F*yH ¨D&* ,{)cn+ 5£ - 42c G*^d< ¤ H‬‬ ‫*‪g /*y¶* ¸(* §£d G* y´* g 6£-K K&²‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺸﻬﻮر ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻓ ــﺎزت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨ ــﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ا‪b‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ‪ ٥٠‬أﻟﻔﺎ ﺷﺎرﻛﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر أﻓﻀ ــﻞ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﻔﺬت‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﺒ ــﺮ »اﻟﻔﻴﺲ ﺑ ــﻮك«‪ .‬وﺗﻤﺜﻠﺖ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻔﺮ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﺮﻳﺤﺔ ﺷ ــﻌﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺧﺒﻴﺮة اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮﻛﻮ ﻳﺎﻣﺎﺷﻴﺘﺎ‪ ،‬اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫»ﻳﻮﻛﻮ« ﻟﻔﺮد اﻟﺸﻌﺮ‪.‬وﺗﺮاﻓﻖ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ا‪b‬وﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺮ إﻟﻰ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺧﻤﺲ ﻣﺼﻔﻔﺎت ﺷﻌﺮ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻫﻲ )ﺻﺎﻟﻮن ﺑﺜﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ رﻳﻤﺎ ﻣﻦ ﺟﺪة‪،‬‬

‫ﺻﺎﻟﻮن ﻓﺎﺷ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﺻﺎﻟﻮﻧ ــﺎ ﺟﻮﻟﻲ دام‬ ‫واﻟﻨﺎﻓ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ(‪ .‬وﺳ ــﻮف ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﻔﻔ ــﺎت اﻟﺨﻤ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪي‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺮة اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﺮد اﻟﺸﻌﺮ‪ .‬اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻧﻈﻤﻬﺎ ﺷﺎﻣﺒﻮ« ﺻﺎﻧﺴﻴﻠﻚ«‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺧﺘﻴﺎر ‪ ٥‬ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺠﻤﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻛﺄﻓﻀﻞ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻌﺪد ا‪b‬ﺻﻮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ‪ .‬وأﻋﺮﺑﺖ‬ ‫ﻟﻤﻴﺲ اﻟﻤﻔﺘﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﻗﺒﺎل اﻟﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وأﻛﺪت ﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮات ﺧﺒﺮاء اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ fy |hG cN/Ë< 9y M §2£ 6‬‬ ‫‪g0*y/ K2 e ~ G* ,£ }0‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك اﺳﺘﺸ ــﺎري ﻋ ــﻼج‬ ‫ﺟ ــﺬور وأﻋﺼ ــﺎب ا‪b‬ﺳ ــﻨﺎن‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻗﻮى ا‪b‬ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫ﺑﻮرﻗ ــﺔ ﺑﺤ ــﺚ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﺗﺤ ــﺎد أﻃﺒ ــﺎء ا‪b‬ﺳ ــﻨﺎن اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫‪ F.D.I‬ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺴ ــﻴﻜﻮ ﺳ ــﻴﺘﻲ واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻘ ــﺪ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ١٤‬إﻟ ــﻰ ‪١٧‬‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠١١‬م‪ .‬وﺳﻴﺴﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﺧ ــﻼل ورﻗ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮض‬ ‫ﻋﻼج ﻣﺎ ﺗﺴ ــﺒﺒﻪ ﺣﺸ ــﻮة اﻟﻌﺼﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ ﺑﻘﻨﺎة اﻟﺴ ــﻦ ﻣﻦ ﺗﺤﻠﻞ‬ ‫وﺗﺴ ــﺮﺑﺎت ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺗﻜ ــﻮن‬

‫ﺗﺼﺒﻐ ــﺎت ﻓﻲ ﻟﺜﺔ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺪون‬ ‫ﺗﺪﺧ ــﻞ ﺟﺮاﺣ ــﻲ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻮﺻﻞ ﻟﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻼج ﺗﺴ ــﺮب ﺣﺸﻮة اﻟﻌﺼﺐ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ إﺣ ــﺪى اﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻨﺎدرة اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري‬ ‫ﻓﺤ ــﺺ أﻧﺴ ــﺠﺔ اﻟﻔ ــﻢ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﺮ ّﻳًﺎ ﺑﺸﻜﻞ دوري ﻻﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻳﻌﻘﺪ ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ وﺳﻴﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻃﺐ‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﻨﺎن واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆﺛﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻔﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق ﻋﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬

‫ ‪V"Bb c ^d %N‬‬

‫('&‪J G $‬‬ ‫‪ $B 4' $BW #] F8 /"* ?4 K4 a+ 4a+ 4 e$ d‬‬ ‫ ‪J G+ $ $ 3Q4 V+ " S‬‬ ‫‪ f N $ $ N g+h B 4# H 4J %" [ d‬‬ ‫‪ +Q < i Q $ ">* > +Q * B * $a ; +Q $a +‬‬ ‫‪J 0 j ! /Q- k2B -+ ?4 B '( +Q ?4>&!l‬‬ ‫ ‪ $ % 4 3 +Q $‬‬‫‪ mc 07B 5 X! "j +Q X!Z P m34G 4J BQ n ` o&% 8 7B $ ^Q +‬‬ ‫ ‪ $ " SC - g4A* @ o&% : 3+ p"B+q! 84>/Q + ^ 347 &,4‬‬ ‫‪ r 4s $ W"Z* i Q + B_ ' i Q + t i Q ?4>&!#* uba‬‬ ‫ ‪ vDw \j ' x+ i Q + * B *4 H S yq‬‬ ‫‪ z^d%N- {"; X &%+ pu"Gb g4 * 0 B - 4l 4a|}+ ">* >R‬‬

‫وﻟﻴﺪ اﻟﻌﻮﻓﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫دﻋ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻤﻨﺰوﻋﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴ ــﺎر‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﺮى ا‪b‬ول وﺗﻘﺎﻃﻌ ــﻪ ﻣ ــﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻼم ﻏﺮب‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪاﺋ ــﺮي ا‪b‬ول إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة‬ ‫إﻟ ــﻰ أن أرﻗﺎﻣﻬ ــﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ) ‪١/١٠ ،٥/٦ - ١/٨‬‬ ‫ ‪- ٢٠/١ ،٥/٦ - ١٩/٨ ،٥/٦ -١٨/٣ ،٥/٦‬‬‫‪،٥-٦ - ٢١/٤ ،٥-٦ - ٢٠/٤ ،٥/٦ - ٢٠/٣ ،٥/٦‬‬ ‫‪ .(٥-٦ -٢٨/٢ ،٥/٦ -٢٢ /١‬وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤ ــﻼك اﻟﻤﻮﺿﺤﺔ أرﻗﺎم ﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ ﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬

‫ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬

‫‪ yMK{- g+c ~< £ } M H&²* c/4‬‬ ‫*‪,^/ ¥ | + jcHcE(²‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪ -‬ﺟﺪة‪:‬‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ رﺟ ــﺎل اﻻﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟﻰ ‪ ٥‬واﻓﺪﻳﻦ ﻋﺮب ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ‬ ‫ﻋﻤﺪوا اﻟ ــﻰ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺰوﻳ ــﺮ واﻟﺘﺰﻳﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧـــﻼل اﻧﺘﺎج إﻗﺎﻣـــﺎت ﻣﺰوره‬ ‫وﻣﻨﺤﻬ ــﺎ ﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ﻻﻧﻈﻤ ــﺔ ا‪b‬ﻗﻤ ــﺎة ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﺣﺪدوﻫﺎ ﻣﺎﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ١٢٠٠ - ١٠٠٠‬رﻳﺎل ﻟ ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫»اﻟﻤﺰﻳﻔ ــﺔ« ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜ ــﻦ رﺟ ــﺎل اﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل اﻟ ــﻰ ارﻓ ــﺎد‬ ‫اﻟﻌﺼﺎﺑ ــﺔ واﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﺣﺪ اﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ ﺑﺠ ــﺪة ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﺒ ــﻊ‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻻﻣﻦ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﺎﻣﺖ ﺣﻮﻟﻬﻢ اﻟﺸ ــﻜﻮك ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫ﻓﺮض رﻗﺎﺑﺔ داﺋﻤﺔ ﺣﺘﻰ ﺛﺒﺖ‬ ‫ﻟ ــﺪى رﺟ ــﺎل اﻻﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺰوﻳ ــﺮ ﻟ ﻗﺎﻣ ــﺎت‬ ‫وﺑﻴﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨ ــﺎء ﺟﻠﺪﺗﻬﻢ‬

‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻮن‬

‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم ا‪b‬ﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﺗﻄﻮﻳﻘﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫واﻟﻘ ــﺎء اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﺜ ــﺮ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗﺎﻣﺎت اﻟﻤﺰﻳﻔﻪ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن اﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻟﻬ ــﺎ ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺘ ــﻢ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻘﺒ ــﻮض ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻟﻘﺴﻢ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﻳﺪاﻋﻬ ــﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻻﻛﻤ ــﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻣﻌﻬ ــﻢ‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﻟﻬﻢ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻃ ــﺮاف واﻓ ــﺮاد اﺧﺮﻳﻦ‬ ‫وﻣﺼ ــﺪر ﻛ ــﺮوت ا‪b‬ﻗﺎﻣ ــﺎت‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ ﺑﺤﻮزﺗﻬ ــﻢ ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﺟﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮ ﺑﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺒ ــﺾ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٥‬واﻓﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ اﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ ﻣﺎﺑﻴﻦ ‪-١٩‬‬ ‫‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻤﺘﻬﻨ ــﻮن‬ ‫اﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺰوﻳ ــﺮ واﻟﺘﺰﻳﻴﻒ ‪،‬‬ ‫و ﺿﺒ ــﻂ ﺑﺤﻮزﺗﻬ ــﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﺰﻳﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻜﻒ‬ ‫رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻦ‬ ‫وﺿﻌﻬ ــﺎ وﻋﻦ اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻤﺎرﺳ ــﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ‪ -‬إدارة اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺻﻮر ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻤﺴﻜﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫إﺟﺮاءات ﺻﺮف ﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺗﻬﻢ وﺗﺸ ــﻤﻞ ﺻﻮرﺗﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺻﻚ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺟﻌﻬﺎ واﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺎﻟ ــﻚ واﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ إذا ﻛﺎن اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم وﻛﻴ ًﻠ ــﺎ‬ ‫واﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺻ ــﻚ اﻟﻮﻗﻔﻴﺔ وﺻ ــﻚ اﻟﻨﻈﺎرة‬ ‫واﻟﻮﻛﺎﻟﺔ إذا ﻛﺎن اﻟﻤﺘﻘﺪم وﻛﻴ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﺎﻇﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﻋﺖ‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺮر ﻧ ــﺰع ﻣﻠﻜﻴﺘﻬ ــﺎ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﺔ ﺳﺎﺣﺘﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬

‫واﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎل اﺟﺮاءات اﻟﺼﺮف وﻫﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫)‪،٢١٠٣ ،٢١٠٢ ،٢١٠١ ،٢٠٩٦ ،٢٠٩٤ ،٢٠٩٣‬‬ ‫‪،٢١٢٧ ،٢١٢٦ ،٢١٢٥ ،٢١٢٤ ،٢١٢٣ ،٢١١٣ ،٢١١٢‬‬ ‫‪،٥٠٦٤ ،٥٠٤٣ ،٥٠٣٩ ،٥٠٣٨ ،٥٠٣٤ ،٥٠٣٣ ،٥٠٣١‬‬ ‫‪،٥٠٤٦ ،٥٠٤٥ ،٥٠٣٠ ،٥٠٢٩ ،٥٠٧٥ ،٥٠٧٠ ،٥٠٦٦‬‬ ‫‪-١/٢٣ ،٢-١/٢١ ،٢-٢٧/١٤ ،٥٠٥٥ ،٥٠٤٨ ،٥٠٤٧‬‬ ‫‪،٢-٤٩/٥ ،٢-٤٩/٣ ،٢-٤٩/١ ،٢-٤٨/١ ،٢-١/٢٥ ،٢‬‬ ‫‪،٢-٥٠/٦ ،٢-٥٠/٤ ،٢-٥٠/٢ ،٢-٤٩/٩ ،٢-٤٩/٧‬‬ ‫‪.(٢/٦-٢٧/٢ ،٢-٥٠/١٢ ،٢-٥٠٠/١٠ ،٢-٥٠/٨‬‬

‫*(‪ ^ + y G* H 8ct 7&* 3c I‬‬ ‫ ‪ d ¥+ yqdG* 9y + +4cE‬‬‫أﺣﻤﺪ ا‪b‬ﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ دورﻳ ــﺎت اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫وا‪6‬ﻧﻘ ــﺎذ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺣ ــﺮس‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺤﻨ ــﻮ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻣﻦ إﻧﻘﺎذ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷ ــﺨﺎص ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮق اﺛ ــﺮ ﺗﻌﻄ ــﻞ ﻗﺎرﺑﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻋ ــﺮض اﻟﺒﺤ ــﺮ ﺣﻴﺚ ورد‬ ‫اﺗﺼ ــﺎل إﻟ ــﻰ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫‪ .‬ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪b‬ول وﺗ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﺪورﻳﺔ‬

‫أﺣﺪ اﻟﻘﻮارب اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻧﻘﺎذﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﻴﻨﺒﻊ‬

‫‪6‬ﻧﻘﺎذﻫﻢ وﺗﻢ ﻗﻄﺮ اﻟﻘﺎرب إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺤﻨﻮ ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﺻﺒﺎﺣﺎ واﺳ ــﺘﻤﺮت‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻻﻧﻘ ــﺎذ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ ﺣﺘ ــﻰ ﺗ ــﻢ ﻗﻄﺮﻫ ــﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وﺗ ــﻢ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ وﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪة«‪ .‬ذﻛ ــﺮ ذﻟ ــﻚ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺣ ــﺮس‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻨﻘﻴ ــﺐ اﻟﺒﺤ ــﺮي‬ ‫ﻧﻌﻴﻢ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬

‫ ‪,^n+ gHc< )*^0 $c }I(² cM4 £¥ H‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫وﻗ ــﻊ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧ ــﻲ‬ ‫أﺑ ــﻮراس ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء ﺣﺪاﺋ ــﻖ ﻋﺎﻣ ــﺔ‬ ‫)اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ( ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٤‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧ ــﺎ و‪ ٥٣٠‬أﻟ ًﻔﺎ‬ ‫و‪ ٦٣١‬رﻳ ــﺎ ًﻻ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻼل ﻣ ــﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫)‪ (٢٤‬ﺷ ــﻬ ًﺮا‪ .‬وأوﺿ ــﺢ د‪ .‬أﺑﻮراس أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف إﻧﺸ ــﺎء ‪ ١٥‬ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﻮزﻋ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮاء‪ ،‬ا‪b‬رﺻﻔ ــﺔ وا‪6‬ﻧ ــﺎرة‪ ،‬ﻣﻈ ــﻼت ﻛﺮاس‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺮات ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة‪ ،‬وأﻟﻌﺎب أﻃﻔﺎل‪ .‬ووﺟﻪ أﻣﻴﻦ ﺟﺪة‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وا‪6‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎ‪6‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﻟﺤﺪاﺋﻖ‪.‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫;‪ 4‬‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫ ‪6 34‬‬

‫ ‬

‫‪ cd-4²* G r M ² ¦)c | G* | G* ,^/ ÏH&* ^<c |H‬‬ ‫‪jcnMyt G )c;K ÎD£- ¡ M cH 4^ + “ c/yG*”C+‬‬

‫\ ‪ I \ 6 4B x4y]' zY X EVS( 2 d \u ( 3Z &) UZ { K1 #1| :UZ { 4 6 \.C‬‬ ‫ﻧﻮف اﻟﻬﺪﺑﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ إﻋﻼﻣ ــﻲ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة أروى ا‪b‬ﻋﻤ ــﻰ‪:‬‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫إن اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻻ ﻳﻄﻤ ــﺢ ﻟﻠﺘﺨﻠﻲ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﺑﻘ ــﺪر ﻣﺎ ﻳﻄﻤﺢ‬ ‫وﺗﺴ ــﺎءﻟﺖ أﺣ ــﻼم ﻓﺮﺣ ــﺎن‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ وﻇﺎﺋﻒ ﺷ ــﺎﻏﺮة ﺗﻨﺎﺳ ــﺐ‬ ‫)إﺣ ــﺪى اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت( ﻋ ــﻦ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت ﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ أن أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻳﻌﻴ ــﻖ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺎت ا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﺑﺎ‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﻦ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﻤ ــﻜﺎن واﻟﻨﻘ ــﺺ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﻘﺴﻢ وأﻛ ــﺪت أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺘ ــﻢ ا‪6‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﺑﺼ ــﺪد اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻣ ــﻜﺎن اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة ﻓ ــﻲ ا‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎف‪ ،‬وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ٍ‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات ا‪6‬ﻃ ــﺎر رﺻ ــﺪت ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ ﻻ ﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬﻦ وﻻ ﻳﺸ ــﺮح‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻘﺴ ــﻢ ﻟﻬﻦ اﻟﺴﺒﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻓﻲ ا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ‬ ‫وداﻋً ﺎ ﻟﻘﺴﻢ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت ﻛﺎن ﻣﻌﻈﻤﻬﻦ ﻳﺒﺤﺜﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ وﻇﻴﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ اﺷ ــﺘﻜﻴﻦ ﻣﻦ أن‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ أم ﺳ ــﺎﻣﺮ )إﺣ ــﺪى‬ ‫ا‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻻ ﺗﻌﻠ ــﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﻛﺎف‪ ،‬اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت(‪ :‬إﻧﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة ﺑﺸ ــﻜﻞ ٍ‬ ‫وﺗﺴ ــﺎءﻟﻦ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﻋﺪم ﻗﺒﻮل أي ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻀﻄ ــﺮ ﻟﻠﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل ﻻﺳﺘﺨﺮاج ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺑﺴﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺎت ﻟﻬﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬أﻣ ــﺎ ا ن وﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ﻟ ﻋﻼﻣﻴﺎت‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻼﺣﻆ أن ﻛﻞ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻗﺎﻟ ــﺖ ﺧﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﺠﺮدة اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أي ﺳ ــﻴﺪة‬ ‫إﺣﺪى اﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت ﻟﻠﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻧﺠﺎزﻫ ــﺎ دون اﻟﻠﺠ ــﻮء‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ :‬ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻋ ــﻦ إﻟﻰ رﺟﺎل أو إرﺳ ــﺎل وﻟﻴﻬﺎ ‪6‬ﻧﺠﺎز‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻣﺮاﺟﻌﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺮع ﻧﺴﺎﺋﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ أوﺿﺤ ــﺖ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺨﺼﺼﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠﺎت ا‪6‬ﻋﻼم‪ ،‬ﺳﻴﻤﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة أروى ا‪b‬ﻋﻤ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫أن ا‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻟﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة أن اﻓﺘﺘ ــﺎح‬

‫ﺑﺄرﺑ ــﻊ ﻣﻮﻇﻔ ــﺎت ﻓﻘ ــﻂ ﻗﺒ ــﻞ ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ا ن ﻧﺘﺠ ــﺎوز‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻮﻇﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒ ــﺎدرة ا‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﺪات‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺻﺪور‬ ‫ا‪b‬واﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺣ ــﺮص ا‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﺖ وﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﺨﺮﻳﺠ ــﺎت‬ ‫ً‬ ‫د‪ .‬أروى ا ﻋﻤﻰ‬ ‫ﻗﺴﻢ ا‪b‬رﺷﻔﺔ ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺮاﺟﻌﺎت اﻟﻌﻤ ــﻼء ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻬﺎ أﻗﺴ ــﺎم ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ أوﺟ ــﺪ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﺨﺮﻳﺠ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻦ ﻧﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫أن ا‪b‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ أﻣﺎﻧ ــﺎت‬ ‫واﺳﺘﻄﺮدت‪ :‬اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪b‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻓﺮع ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤﻼء ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻻ ﻳﻄﻤ ــﺢ ﻟﻠﺘﺨﻠ ــﻲ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻋﻦ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺎرع اﻟﺴ ــﺘﻴﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﺮﺟ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺟ ــﻮع ‪6‬ﻧﺠ ــﺎز‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وﻗﺒ ــﻞ ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت وﻧﺘ ــﺮك‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﺒﻌﻴ ــﺪة ﻛﺎن ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا ا‪b‬ﻣ ــﺮ ‪b‬ﻫ ــﻞ اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص‪،‬‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻗﺴ ــﻢ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻦ اﻟﺤﻀ ــﻮر ‪6‬ﻧﺠ ــﺎز‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪b‬ﺳ ــﺎس‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﺴ ــﻴﺪات اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻠ ــﻒ اﺣ ــﺪ أﻗﺎرﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻌﻦ ا ن اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ أي ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺮﺟ ــﺎل‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻗﺴﻢ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫دور ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻼء ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ ﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﻳﻨﺤﺼ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻻﺳ ــﺘﺨﺮاج رﺧ ــﺺ اﻟﺒﻨ ــﺎء‬ ‫أﻣﺎ ا ن ﻓﻠﺪى اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻛﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﻬﻨﺪﺳ ــﺎت ﻣﺜ ًﻠﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺎﺣ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﺳ ــﺘﺨﺮاج ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ؛ ﻟﺬا ﻓﺎﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﺗﻮﻓ ــﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎء أو ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﺤﻞ‪.‬‬ ‫‪ ١٠٠‬ﻣﻮﻇﻔﺔ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬ﺑ ــﺪأ اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻋﻤﻠﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳ ــﺎت ﻓﻲ ا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬

‫وﻣ ــﺎ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻪ ا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ ﻫ ــﻮ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺑﺮز اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫وزادت‪ :‬ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض ا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫أداء ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺎت‪ ،‬ﻓﺤﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ اﻓﺘﺘﺎح ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء اﺿﻄﺮرﻧﺎ‬ ‫ﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟ ــﺪوام ﻣﻦ ‪ ٣‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ،٥‬ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺨ ــﺮج اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻮن ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﻴﺘﺤﻮل إﻟ ــﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﻋﻤﻼء‬ ‫ﻧﺴ ــﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ا ن ﺑﺼﺪد ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺎرع اﻟﺴﺘﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻌﺎﺋﻖ ا ﺧﺮ ﻫﻮ‬ ‫ﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﻣﻮﻇﻔﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎف‬ ‫ﻟﺘﺄدﻳ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻢ ﻋﻤﻞ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴ ــﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة وا‪b‬ﻣﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا‪b‬ﺧﺮى‪ ،‬أوﺿﺤﺖ أن‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟﺪة ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﻧﻘﺺ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻃﻠﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻧﻘﺺ أﻛﺒﺮ ﻓ ــﻲ ا‪6‬دارﻳﻴﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‪ .‬واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ د‪ .‬أروى‬ ‫ً‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪ :‬أﻛﺜﺮ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﺨﺮاج رﺧ ــﺺ ﺑﺴ ــﻄﺎت‬ ‫رﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ وﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻞ‪ ،‬ﺗﺤﻮﻟﺖ اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻛﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻏﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‬

‫< ‪“ £ }H cI&*” ,^/ gIcH&c+ K'£ |HK “g=4c G*” ³ £=y hM gDc G* c‬‬

‫ ) ‪!Y du 2Xk5 M V OZ ' ' V\ EX D .V \ 6‬‬ ‫داوود اﻟﻜﺜﻴﺮي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ا‪b‬ﺳﻤﺮي‬

‫أﺣﺪ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻨﺸﻐﻼ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﻌﻠﺐ اﻟﻔﺎرﻏﺔ‬

‫ﻣﺎزال ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺗﺮدي ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ وﺗﺮاﻛﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻳﺘﻜﺮر‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ آﺧﺮ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة‪ ،‬وﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻲ اﻟﻜﻨﺪرة‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫﺎﺟﺴ ــﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮا ﻟﻠﺴ ــﻜﺎن ﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﺮواﺋ ــﺢ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻛﻢ‬ ‫ا‪b‬ﻧﻮف‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ذﻟ ــﻚ اﻋﺘ ــﺬر‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟ ـ ـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ »ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ ﻣﺸﻐﻮل«‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﻲ ﻇﻬ ــﺮ ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٠ /٨‬ورﺻﺪت اﻟﺘﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺿ ــﺢ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻧﺸ ــﻐﻞ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺎل ﺑﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﻠ ــﺐ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت اﻟﻤﻤﺘﻠﺌ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺎﺿ ــﺖ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﺗﺤﻮﻟ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺎﻳﺸ ــﺒﻪ‬ ‫»ﻣﻄﺎﻋ ــﻢ ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ« ﻟﻠﻘﻄ ــﻂ‬ ‫واﻟﺤﺸ ــﺮات ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة واﻟﺰاﺣﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻌﺒ ــﺪ ا ‪٢٧ -‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ‪ -‬ﻳﻘﻮل‪ » :‬ﺗﻀﺎﻳﻘﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ أﺣﺮﺟﺘﻨ ــﺎ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﺿﻴﻮﻓﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬

‫ﻫﺬا ﻫﻮ واﻗﻊ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﻲ‬

‫ﻣﺘﺮاﻛﻤ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﺛﺎﻟﺚ أﻳ ــﺎم اﻟﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺎرات اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺗﺘﺮدد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ واﺣﺪة ﺗﻠﻮ ا‪b‬ﺧﺮى وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻳﻜﺘﻔﻮن ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻓﻘﻂ«‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ ‪٢٨ -‬‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺎ ‪ -‬أﻧﻪ ﺿ ــﺎق ذرﻋ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎل‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺻ ــﻞ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺤﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺗﺮاﻛ ــﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت وﻗﺎل‪«:‬ﺳ ــﺌﻤﻨﺎ‬

‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺰرﻳﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺮواﺋ ــﺢ اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت أﺻﺒﺤ ــﺖ‬ ‫ﺗﺘﺴ ــﻠﻞ إﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺤﺸﺮات‬ ‫ﺗﺘﻜﺎﺛ ــﺮ ﻳﻮﻣ ــﺎ ﺑﻌﺪ آﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣﺎوﻳﺎت ﻟﻢ ﺗﻔ ــﺮغ ﻣﻨﺬ ﺛﺎﻟﺚ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺪ«‪ .‬وأﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺘﻨ ــﺎ رﺻﺪﻧﺎ‬ ‫أﺣﺪ ﻋﻤ ــﺎل ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﻠ ــﺐ اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻏ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺳ ــﺄﻟﻨﺎه‬

‫ﻧﻔﺎﻳﺎت ﻣﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻻ ﺗﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺮﻓﻌﻬﺎ‬

‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﺒﺐ اﻧﺸ ــﻐﺎﻟﻪ ﺑﻬ ــﺎ ﺗ ــﺎرﻛﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘ ــﻪ ا‪b‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬أﺟ ــﺎب‪ «:‬راﺗﺒﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٣٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫وﻻ ﻳﻜﻔﻴﻨ ــﻲ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻼﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻗﻮم ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮدة وﻋﻠ ــﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎزﻳ ــﺔ اﻟﻔﺎرﻏﺔ وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﺑﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق«‪.‬‬

‫»أﻧﺎ ﻣﺸﻐﻮل«‬ ‫ﺣﺎوﻟ ــﺖ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﻠﻴ ــﻖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وﻛﻴﻞ أﻣﻴﻦ ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت واﻟﻤ ــﺮادم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺗﻨﻜﻞ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ اﻋﺘﺬر‬ ‫ﻋ ــﻦ ا‪6‬دﻻء ﺑ ــﺄي ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ اﻧﺸﻐﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫ ‪6 34‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫*‪fc ~ G* ¨¥ thG g 6*42K c G* gMc I dE Ï G I gFy0 ^¥ G‬‬

‫ ‪T. .F UZ { E~ 6 ! =G &5' .. 3d V\ v3 ' 3 3{' V3 f3 $‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس‬ ‫ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﺮﺑﻲ‬‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻔﻬﻴ ــﺪ وﻛﻴ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ أن أﻛﺒ ــﺮ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻧﻘ ــﻞ‬ ‫إﻟﺤﺎﻗﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻌﻠ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﺮي اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺤﻤ ــﻞ ﺑﺸ ــﺎﺋﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت واﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﻠﺘﻌﻴﻴﻦ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﻬ ــﺎ وﻓﻖ‬ ‫ﺷ ــﺮوط اﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪﻫ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮات ا‪b‬داء اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ وﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ وﺷ ــﺮوط‬

‫ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﺗﻜﻔﻞ اﻟﺤ ــﻖ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻠﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ان اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨﻬ ــﺎ ا‪b‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ أﻛ ــﺪت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﺤﺎﺻ ــﻼت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس واﻟﻤﻌﺪات‬ ‫أﺻ ًﻠ ــﺎ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺲ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻼت ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﺑﻠﻮم‬ ‫ﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻬ ــﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ وﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ وزارﺗﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﻬﺎء إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻟﻤﻌﻠﻤﻲ ﻣﺤﻮ ا‪b‬ﻣﻴﺔ أو اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗ ــﺪات أو اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻼت واﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺰاوﻟﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻌﻠ ًّﻴ ــﺎ ﻋﻨﺪ ﺻ ــﺪور ا‪b‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن‬

‫ﻣ ــﻦ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻋﻘﻮدﻫ ــﻢ ﻗﺒ ــﻞ ا‪b‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ــﻢ ﻻﻓﺘ ــﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪6‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﺤﺘﺴﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن وﻇﻴﻔﻴ ــﺎ وﻟﻴ ــﺲ ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ أن اﻟﻤﺜﺒ ــﺖ ﻗ ــﺪ ﻳﻮﺟ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ‬ ‫أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫ ــﺪة ‪b‬ن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫إدارﺗﻬ ــﻢ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﺮﻳﻬ ــﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺗﺠﻌﻞ ا‪b‬ﻓﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﻨﺘﻈﻤﻴﻦ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺬي‬ ‫أﺻ ــﺪره ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪b‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل‬

‫ﺳ ــﻌﻮد واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺳﻮف ﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻋﻠ ــﻰ درﺟ ــﺎت اﻟﺮﺿ ــﺎ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮزارة ﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﻀﻊ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻌﺎر ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺳﻮاء اﻟﻘﺪاﻣﻰ‬ ‫او اﻟﺠ ــﺪد وﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻏ ــﺮف اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وإﻳﺼﺎل ﺻﻮت اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‬

‫اﻟ ــﻮزارة ﺗ ــﺪرس ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫أﻧﺼﺒ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻨﺼ ــﺎب ﻣﻌﻘ ــﻮل‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻮزارة ﺗﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ ﻟﻘﺎء ﻣﻔﺘﻮح ﺑﻴﻦ ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻣﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ أو ﺛﻼﺛ ــﺔ‬ ‫أﻳﺎم ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫وا ﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺮﻗﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ إن ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺳ ــﻮف ﺗﻔﻌ ــﻞ ﺑﺼ ــﻮرة‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ وﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‪ .‬وﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم وﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧ ــﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻋﻠﻨﺖ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻏﻴﺮ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻠﺒﻲ رﻏﺒﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬إذ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫‪ ٥٦١٥٣‬ﻣﻌﻠ ًﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫رﻏﺒ ــﺔ ‪ ١٩٣٨٥‬ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٣٥‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع اﻟﻜﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ وﺻﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ‪ ،٣٧٢٩١‬ﺗﻤ ــﺖ ﺗﻠﺒﻴﺔ‬ ‫رﻏﺒﺔ ‪ ٩٢٥٥‬ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٢٥‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤ ــﻮع اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻟُﺒﻴ ــﺖ رﻏﺒ ــﺔ ‪ ١٨٦‬ﻣﻌﻠ ًﻤ ــﺎ‬ ‫وﻣﻌﻠﻤﺔ ﺑﻠﻢ اﻟﺸﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ذﻛ ــﺮه أن وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺘﻌﻴﻦ‬ ‫‪ ٥٢‬أﻟ ــﻒ ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻮاﻃﻨﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وإدارﻳﺔ‪ ،‬إﻧﻔﺎ ًذا ﻟﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﻪ ا‪b‬ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺤﺪاث ‪ ٥٢‬أﻟ ــﻒ وﻇﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وإدارﻳﺔ ﻟﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬أﻗﺮت‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺷ ــﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺣﺪدﻫ ــﺎ ا‪b‬ﻣ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﺣُ ـ ـﺪّدت ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ وﻣﺮاﺗﺒﻬ ــﺎ‬ ‫وﻣﻘﺎرﻫ ــﺎ ﺑﺎﻻﺗﻔ ــﺎق ﺑﻴﻦ وزارﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟ ــﻮزارة ﺑﻀﺒﻂ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﺖ ا‪6‬ﻋﻼن ﻋ ــﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒ ــﺔ ﻣﻊ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟـ‪ ٥٢‬أﻟ ًﻔﺎ وﻫﻮ ﺷﻬﺮان‬ ‫أي ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻬﺠ ــﺮي‬ ‫اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫‪“mc h+²*” C+ cqhG²* dE ¦ F*ÈG* ^ ¶* ¥ ~hG g ³ ¥ }-‬‬

‫ ‪6 %\ F D [ K\ EJ] H41 K34 4 F\ : Dd k‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑ ــﺪأت وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺪﻗﻴﻖ وﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ دورﺗ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ‪ .‬وأﻛ ــﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﺤﻔ ــﻮظ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻋ ــﺎة اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟﻤﻨﻀﻤﻴ ــﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎث‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﻴﺴﺮ وﺳﺮﻳﻊ‪ ،‬وﺻﻮﻻ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻬ ــﺪف ا‪b‬ﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ وﻫ ــﻮ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫ا‪b‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ واﻟﺤﺮاك اﻟﺘﻨﻤﻮي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺪل اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤـ ـ ًﺎ أن‬ ‫اﻟﺸﺮط ا‪b‬ول ﻫﻮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺒ ــﻞ ﻣﻌﺪﻻ أﻗﻞ ﻣ ــﻦ )‪ (٣٫٧٥‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌ ــﺪل‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ )‪ ،( ٥‬أو )‪ (٢٫٧٥‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺪل‬ ‫ﻣ ــﻦ )‪ ، (٤‬أﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا‪b‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬

‫ﺗﻘ ّﻴ ــﻢ ﺗﺤﺼﻴ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﻤﻌﻴﺎر‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﺈن اﻟﻤﻌ ــﺪل‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫ﻫ ــﻮ ‪ ،٪٨٠‬وﻻ ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ ﻫﺬا ا‪b‬ﻣﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻠﺰﻣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺒ ــﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﺘﻰ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺟﻴﺪ ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬إن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﻣﺠﺎل دراﺳﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫إﻻ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻄﺐ وﻃﺐ‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﻨﺎن واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ا‪b‬ﺧﺮى‪ ,‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻻ ﺗﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ ‪ ٪٩٠‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ )ﻋﻠﻮم ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ(‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ درﺟﺔ )‪ (٨٠‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤ ــﺎن اﻟﺘﺤﺼﻴﻠ ــﻲ واﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﻘﺪرات‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻄﻼب‬

‫اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدات ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﺪارس وﺟﺎﻣﻌ ــﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫داﺧ ــﻞ أو ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬أﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟﻰ وﺟ ــﻮد ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ دراﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ﻣﻤ ــﻦ درﺳ ــﻮا ﻓﻲ‬ ‫دول ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﻌﺎدﻟ ــﺔ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﻬﺎدات‬ ‫واﺣﺘﺴﺎب اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻤﻜﺎﻓﺌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ ان اﻟﺸ ــﺮط اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ ﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‪ ،‬أو ‪ ٢٧‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ‬

‫ﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‪ ،‬أو ﺛﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراه‪ ,‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﺣﺘﺴ ــﺎب اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺪﻗ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﺴ ــﺎوى ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﻴ ــﻼد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﻬﺠ ــﺮي ﻣ ــﻊ ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد ﺑﺎﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤﻴﻼدي ‪.‬‬ ‫واﻛﺪ ان ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻓﺴ ــﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ اﻟﺴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻟﻮ ﺗﻢ اﺣﺘﺴﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻬﺠﺮي ﺑﺒﻀﻌﺔ أﺷﻬﺮ؛‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ أن ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺰﻣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺸ ــﺮط اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺳ ــﻨﺔ اﻟﺘﺨ ــﺮج اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﻠﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‪ ،‬وﻻ‬

‫ﻋ ــﻦ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ أو اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراه‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺒﻘ ــﻰ ﻫﺬا اﻻﺷ ــﺘﺮاط‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ًﺎ ﺑﺪوره ‪b‬ﻃﺒ ــﺎء اﻟﺰﻣﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎر اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎث إﻟﻰ وﺟﻮد اﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻻ ﺗﻘﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﺎ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ وﺣﻤ ــﻞ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ :‬إن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك إﺟﺮاءات ﺗﺠ ــﺮي ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺠﻮاﻧﺐ أﺧ ــﺮى ﻛﺎﻧﺪﻣﺎج ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎت إﻟ ــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫وﻣ ــﺎ راﻓﻖ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺗﻐ ّﻴ ــﺮ ﻣﻌﻴﺎر‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ وﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﻌﺪل‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﻋﻤﺎدات اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫﺬا ا‪b‬ﻣﺮ‪.‬‬

‫وﺣ ــﻮل ﻣ ــﺎ ﺗ ــﺮدد ﻣ ــﻦ أن‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻃﺎﻟﺒ ــﻮا‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ اﺷﺘﺮاط اﻟﻌﻤﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎث ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ وأرﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮراه‪ ،‬ﻗﺎل‪:‬إن ا‪b‬ﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻠ ــﺔ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺜ ــﻲ اﻟﺘﺨﺮج ﻛﻞ‬ ‫ﻋﺎم واﻟﺬﻳﻦ ﻟﻬﻢ أوﻟﻮﻳﺔ اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫ﺗﺠﻌ ــﻞ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻌﻤ ــﺮ‬ ‫أﻣ ــﺮ ًا ﺻﻌﺒـ ـ ًﺎ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺑﺸ ــﺄن ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪6‬ﺷ ــﻜﺎﻻت ﺣ ــﻮل اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻣﺘ ــﺪاد ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﺑﺪاﺋ ــﻞ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﺗﻄﺮح ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ اﺣﺘﻴ ــﺎج ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻗﺎل إن ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺎﻟﻤﺮوﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤ ــﺎﻻت‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸ ــﻬﺪ ًا ﻓ ــﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺘﻮاﻓﻖ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻣﻊ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻫ ــﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ دراﺳ ــﺔ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ واﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﻤﻞ ﻋ ــﺪدا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻬﻢ‬ ‫دراﺳ ــﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد‬ ‫ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت ﻻﺣﺘ ــﻮاء ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻊ اﺷ ــﺘﺮاط دراﺳ ــﺔ ﻣﻮاد‬ ‫ﺗﻌﺮف ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ أو اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺸ ــﻬﺎدة‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺑﺘﻤﻴ ــﺰ ﻋ ــﻦ‬

‫‪gM{¥ ¿(²* g G* jcMc FK Ï¥ Hcn G j*4^ G* 4cdh1² ¥n |hG* $^+‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑ ــﺪأ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎس‬ ‫واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﺧﺘﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ واﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻛﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﻠﻐﺔ ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪١٤٣٢ /١١/ ٢‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرﻳﻦ‬

‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫‪. www.qiyas.org‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫وا‪6‬ﻋﻼم واﻻﺗﺼ ــﺎل إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤّﺪ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ‪ ،‬أنّ اﺧﺘﺒ ــﺎر ﻛﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻳُﻌﻘﺪ ﺑ ــﺈذن ا ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ا‪b‬رﺑﻌ ــﺎء ‪١٤٣٢/١١/٢١‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺟﺪة‬

‫واﻟﻄﺎﺋ ــﻒ واﻟﺪﻣﺎم وأﺑﻬ ــﺎ واﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫وﺗﺒ ــﻮك‪ ،‬وﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻃ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻟﻠﻄ ــﻼب‬ ‫ﻓﻘﻂ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ أنّ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﻴﻴ ــﻦ ﺳـ ـﻴُﻌﻘﺪ إن ﺷ ــﺎء ا ‬

‫ﺻﺒ ــﺎح اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪١٤٣٢/١١/٢٢‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺟﺪة‬ ‫واﻟﻄﺎﺋ ــﻒ واﻟﺪﻣﺎم وأﺑﻬ ــﺎ واﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫وﺗﺒ ــﻮك‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﺧﺘﺒ ــﺎر ﻳﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪6‬ﻣ ــﺎم ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴّﺔ وﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك وﻛﻠﻴ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ا‪b‬ﻣﻨﻴﺔ وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻟﻮزارة اﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳُﻘﺪّم‬ ‫دﻋﻤ ــﻪ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل واﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻗ ــﻢ‬ ‫‪ ٠١-٤٩٠٩٠٩٠‬وﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗ ــﻢ ‪ ٩٢٠٠٠١١٧٠‬وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ وﺣ ّﺘ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎءً‪.‬‬

‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ ا‪b‬ﻣ ــﻮر اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ أو اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ إدراج ﺗﺨﺼ ــﺺ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻧ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة واﻟﺬي أدرك اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث أﻫﻤﻴﺘ ــﻪ ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮاك اﻟﺘﻨﻤﻮي‪ ،‬وﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ إﻗﺒ ــﺎﻻ واﺿﺤ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺧﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ » :‬إن اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﺨﺪام أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻘﺪﻣـ ـ ًﺎ‪ ،‬أﺳ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻪ ﺳﻮاء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺗﺪﻗﻴ ــﻖ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻘﻨﻴ ــﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻠﻤﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﺸ ــﺮوط‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت ا‪b‬رﺷ ــﻔﺔ واﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ وﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮد اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ واﻟﻮﺿ ــﻮح ﻛﺎن ﻟ ــﻪ‬ ‫دور ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ إﻋﻄ ــﺎء ﺳ ــﻤﻌﺔ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪة ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ا‪b‬ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﻪ اﻟﻘﺮار اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﻣﻦ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺨﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫‪“ c ~I²*” C+ £dGc M £ ¶*K “ ~ ~´* K*^/” ¤ < Ë1‬‬

‫ (‪ I K\ 3 1 = - PL K 9 : 3‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﺗﺘﺼﺎﻋ ــﺪ ازﻣ ــﺔ ﺟ ــﺪاول اﻟﻤ ــﺪارس ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻨ ــﺎك ﻣﻦ ﻳﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﺤﺼ ــﺺ اﻟﺼﺒﺎﺣﻴ ــﺔ واﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ا ﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻳﺮون اﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﺪاﻟﺔ ﻓﻲ ﻗﺴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﺪول ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣ ــﻦ ﺟﻌﻞ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻮق ﻛﻞ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر!!‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ اﻛﺪت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ان اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎدل ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ وﻫﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫وﺗﺮﺑﻴﺘ ــﻪ وﻣﺮاﻋ ــﺎة اﻟﻔ ــﺮوق اﻟﻔﺮدﻳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺎم ا‪b‬ول‬ ‫ﻛﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻳﺴﺄل ﻋﻨﻬﺎ وﻳﺘﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫او اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﻫ ــﻞ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻄﻴﺢ » ﺗﺮﺑ ــﻮي » ‪ :‬إن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠ ــﺪل واﻟﺸـ ـ ّﺪ واﻟﺠﺬب ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺷ ــﺄن‬

‫اﻟﺠ ــﺪول ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻠﻤ ــﻮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻳ ــﺮون أن ﻗﺪرﻫﻢ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺴ ــﺎدس واﻟﺴﺎﺑﻊ ﻫﻮ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺣﺼﺼﻬﻢ ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﺪرس اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻳﺮﻳﺪ أن ﺗﻜﻮن ﺣﺼﺼﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺑﻞ )ﻳﺘﺸ ــﻨﺞ( ﺑﻌﻀﻬﻢ إن أﻋﻄﻲ ﺳﺎﺑﻌﺔ ﺑﺤﺠﺔ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ..‬وﻻ أﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻌﻤﻴﻤ ًﺎ ﻳﻀﻊ ﻣﺎدة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺣﺼﺔ‬ ‫أوﻟﻰ وﻣﺎدة أﺧﺮى ﺳﺎﺑﻌﺔ ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء »ﺣﺼﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺮاﻋﻲ ﻇﺮوف اﻟﻄﻘﺲ واﻟﺠﻮ ﻓﺘﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻲ أﻣ ــﺎ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤ ــﻮاد ﻓﺘﺘﻮزع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬إن اﻟﺠﺪول ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺮﻏﺒﺎت أﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﺬي ﻳ ــﺪاوم ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺣﺼﺼﻪ وﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮد اﻟﺨﺮوج ﻣﺒﻜﺮا ﻟﻈﺮوف أوﻻده وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺪارس‬ ‫أﺧﺮى ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺣﺼﺼﻪ ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ » ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ » ﻓﻘ ــﺎل‪:‬‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻧﻀﻊ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻮق ﻛﻞ ﺷ ــﻲ ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫اﻻول ﻫ ــﻢ اﻟﻄ ــﻼب وﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض ان ﻳﻘ ــﺪم اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬

‫ﻓ ــﺎرق )ﺣﺼﺔ أو ﺣﺼﺘﻴﻦ( ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻟﻠﺨ ــﻼف ‪b‬ن اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺼﺺ ﻻ ﺷﻚ أﻧﻬﺎ زﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺪ وﻋﻠﻴﻪ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ ا‪b‬ﺟﺮ ﻣ ــﻦ ا ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أنّ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ أن ﻳﻘﻔﻮا‬ ‫ﻣ ــﻊ زﻣﻼﺋﻬﻢ أﺻﺤﺎب اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺨﺎﺻﺔ )اﻟﻤُﻘﻨِﻌﺔ( ﻓﻼ‬ ‫ﻳﺠﺰﻋﻮا ﻣﻦ ﺗﺨﻔﻴﻒ أﻧﺼﺒﺘﻬﻢ‪ .‬وﻫﻨﺎ أﻗﺘﺮح ﻋﻠﻰ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ أن ﺗﺤ ــﺪد اﻟﺴ ــﻘﻒ ا‪b‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻌﻠ ــﻢ ﺑـ)‪(٢٠‬‬ ‫ﺣﺼﺔ وﻣَﻦ زاد ﻧﺼﺎﺑﻪ ﻋﻨﻬﺎ ﻳُﺰاد أﺟ ُﺮه )اﻟﻤﺎدي( أﺳﻮة‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳُﻌﻤَﻞ ﺑ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫دو ًرا ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻬﻢ ﺑﺘﻤﻴﻴﺰﻫﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاد ﺣﻴﻦ ﺗﻮﺻﻲ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻤ ــﻮاد ا‪b‬وﻟﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ﻣﻤﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺨﻼف ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮ واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻄ ــﻼب ﻗﺒﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻓﻮﺟﻮده ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺳﻮاء اﻟﺤﺼﺔ اﻻوﻟﻰ او‬ ‫اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ وﻳﻘﻮل ﻣﺤﺴ ــﻦ اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ » ﺗﺮﺑﻮي » ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ُﺗﻌ َﺘﺒﺮ ﺑﺪاﻳﺔ ﻛﻞ ﻋﺎم دراﺳ ــﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻫ ّﻤًﺎ ﻣﺆ ﱢر ًﻗﺎ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤﺪارس؛ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺤﻈ ــﻮظ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺟﻠﻴ ــﺔ ﻟﺪى )ﺑﻌ ــﺾ( اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺣﺎل ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﺠﺪاول‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ َﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻧﺼﺎﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺺ‬ ‫أﻗ ــﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺮه‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺷ ــﻐﻞ اﻟﺤﺼﺺ‬ ‫ا‪ُb‬وَل ﻟﻴﻨﺼﺮف ﻣﺒﻜـ ـ ًﺮا‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻣﻮاد ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﺴ ــﻬﻮﻟﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﺎ ﻟﻠﻄ ــﻼب ﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪ .‬وﻟﺘﺤﺠﻴ ــﻢ ﻫ ــﺬا )اﻟﻬـ ـﻢّ( ﻓ ــﺈن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ أن ﻳﺘﺴ ــﻢ ﺑﺎ‪6‬ﻧﺼ ــﺎف ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮازن اﻟﺤﺼﺺ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪-‬ﻗﺪر ا‪6‬ﻣﻜﺎن‪b -‬ﻧﻪ رأي اﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘ ــﻮازن ﻳﻀﻤﻦ ﺣﺼﻮل درﺟ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن ﻓﻴﺘﻮﺟﺐ ﻓﻲ ﺣﻘﻬﻢ أن وﻳﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻌﺮﻳﻨ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮف اﻻرﺷ ــﺎد‬ ‫ﻳﻀﻌ ــﻮا ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓ ــﻮق ﻛﻞ اﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻌﻠﻮا اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﺑﺎﻟ ــﻮزارة‪ :‬إﻧﻨ ــﺎ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻰ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﺪورات‬

‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻔ ــﺰة ﻻﻣﺘﻼك ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻴﻢ وﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ آن واﺣﺪ‬ ‫ﻓ ــﺎن اﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻮزارﻳﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﺪول‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﺗﻮزﻳﻌ ــﺎ ﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ وﺗﺮﺑﻴﺘﻪ وﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻔﺮوق اﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وﻫ ــﺬا ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎم ا‪b‬ول ﻛﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻳﺴﺄل ﻋﻨﻬﺎ وﻳﺘﺤﺘﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬ ــﺎ او اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﻫﻞ اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫وﻻﺷ ــﻚ أﻧﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻌﻄ ــﺎء دون اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﻻﺗﺘﺤﻘﻖ اﻻ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم وﻫﺬا أﻣﺮ ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗﻔﺔ ﻣﻊ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻛﺜﻴﺮا واﻟﺘﺄﻣ ــﻞ ﻓﻲ ا‪b‬دوار‬ ‫اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ اﻟﻴﻨﺎ وﻣﺪى ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻋﺪم ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻨﻈ ــﺮ اﻟ ــﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﺨﻠ ــﻂ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.% )

! "#$‬‬

‫ ‪ %‬‬ ‫ ‪, +,‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫ ‪ 1 5 $Xu‬‬ ‫]‪ %d‬‬ ‫ ‪2V‬‬ ‫ ‪ 3V‬‬

‫ ‪ I @d $Xu‬‬

‫ ‪ &X j,j‬‬ ‫‪v , j‬‬ ‫‪ u , +‬‬

‫[[‪ j,‬‬ ‫[ ‪ j,‬‬ ‫ ‪ [,‬‬

‫ ‪)*9; 0‬‬ ‫;& ‪M 4E N#,‬‬ ‫ ‪% O‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪“ H%²* 3˶*” ¢Æh - K^G*K 4²K2 ¸(* ¡nhM eJxG‬‬

‫ ‪ r ] nw(w5 2y E u 6 $ Z J .P‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻠﻴﻬﻢ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﺤﻠﻠ ــﻮن وﻣﺮاﻗﺒﻮن‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﻮن أن اﻟﺬﻫ ــﺐ‬ ‫اﻻﺻﻔ ــﺮ ﻛﻤﻌ ــﺪن ﺳ ــﻴﻈﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻻﻣﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎﻻت اﻻرﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﺳﻌﺎره ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤﺤﻠﻠ ــﻮن أن‬ ‫اﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ﻫﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻻﻧﻌﻜﺎﺳ ــﺎت دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮا ﻻرﺗﺒ ــﺎط ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌﺪن‬ ‫ﺑﺎﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﻣﻀﺎرﺑﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫وﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات واﻻﻗﺒﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬وارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺠ ــﺎوزت أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻔﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺰ ‪ ١٩٠٠‬دوﻻر ﻟ وﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﻠﺔ ‪ ١٩٠٢٫٧٠‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻼوﻧﺼ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻋﻨﺪ‬ ‫ا‪6‬ﻏﻼق ﻋﻨﺪ ﺳ ــﻌﺮ ‪١٨٨٧٫٨٩‬‬ ‫دوﻻر ﻟﻼوﻗﻴﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌ ًﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪٠٫٢‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺮه ﻋﻨﺪ‬ ‫ا‪6‬ﻏﻼق ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وأرﺗﻔﻌﺖ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺨ ــﺎوف‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص أزﻣﺔ اﻟﺪﻳﻮن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌـ ـ ّﻢ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮرو‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﺰاﻳﺪ إﺣﺘﻤ ــﺎل ﺑﺪء ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺴﻴﺮاﻟﻨﻘﺪي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫وأﺳﺘﻤﺮ إﻗﺒﺎل اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ورﺟ ــﺎل ا‪b‬ﻋﻤﺎل ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﻼذات‬ ‫ا ﻣﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺬﻫﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻧﺨﻔﻀ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻂ وﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺳ ــﻌﺮ ﺻ ــﺮف‬ ‫اﻟﻴ ــﻮرو أﻣﺎم اﻟﺪوﻻر ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻫﺒﻄ ــﺖ أﺳ ــﻬﻢ اﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫ا‪b‬وروﺑﻴ ــﺔ وﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳ ــﻮاق‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﻬﻢ ‪b‬ﻗﻞ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻟﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫‪ ٢٩‬ﺷﻬﺮا‪.‬‬ ‫ووﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻠﻊ ا‪b‬وﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻣ ــﻦ أﻓﻀﻠﻬ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا‪b‬داء ﺣﻴ ــﺚ ارﺗﻔﻌﺖ اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪن ا‪b‬ﺻﻔ ــﺮ ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ‬

‫ﺗﺬﺑﺬب اﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪ ..‬وﻓﻲ اﻻﻃﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻳﺴﺎر واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻼﻟﻲ ‪ ..‬ﻳﻤﻴﻦ‬

‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻓﻘ ــﻂ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﺨﻄﺖ اﻟﺜﻠﺚ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﻤﻼذات ا ﻣﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺠﺄ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺤﻤﻲ أﻣﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﺬي ﻳﻄﻐﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‬ ‫وﻳﺮى ﺧﺒﺮاء اﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن‬ ‫أن ازﻣ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮرو‬ ‫واﻟﺪوﻻرواﻟﺘﺒﺎﻃﺆ ا‪6‬ﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺨﻴﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻟ ــﻪ ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ إﺛ ــﺎرة‬

‫اﻟﻤﺨ ــﺎوف ﻣﻦ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﺪوﻻر‬ ‫واﻟﻴ ــﻮر‪ ،‬ﻫﺬا ﻋ ــﺪى اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺐ ﻣﻤﺎ أدى‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎره ﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﺠﺎوزت ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫‪١٩٠٠‬دوﻻر وﺑﺘﻮﻗﻌﺎت ﺗﺠﺎوز‬ ‫ا‪6‬رﺗﻔﺎﻋﺎت إﻟﻰ ‪٢٠٠٠‬دوﻻر ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ‬ ‫وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻼﻟﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻘﻮﻟﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﺋﺪة إﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺎ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻫ ــﻮ اﻟﻤ ــﻼذ ا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺤﺎب ا‪b‬ﻣﻮال‬ ‫ﻳﻠﺠﺄون إﻟ ــﻰ اﻟﺬﻫﺐ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪم إﺗﻀ ــﺎح اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ﺣ ــﻮل‬

‫دول ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮرو ﺑﺴ ــﺐ‬ ‫ﺗﺒﺎﻃ ــﺆ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ وزﻳﺎدة اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﻳﻠﺠ ــﺄون‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺬﻫ ــﺐ إذ ﻣ ــﻊ اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟ ــﺪوﻻر واﻟﻴ ــﻮرو ﻧﺠﺪ‬ ‫أن اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻳﻮاﺟﻬ ــﻮن‬ ‫ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻓﺈﻧﻬ ــﻢ ﻳﻠﺠﺄون‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﺪﺧﺮاﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻫ ــﺐ واﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻧﺠﺪ ان‬ ‫اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺐ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ أﺳﻌﺎره‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﺨ ــﻮف‬ ‫ﻳﻼﺣ ــﻆ ان اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻤﺮﺗﻔ ــﻊ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺬﻫ ــﺐ أدى إﻟ ــﻰ زﻳﺎدة‬ ‫أﺳ ــﻌﺎره ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨ ــﻮف ﻣﻦ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻴﻮرو‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ان رﺑﻄ ــﺖ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا ﻋﻤﻠﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻴ ــﻮرو‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻌـ ـ ّﺮض ﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ وﻫﻮ ﻣﺎ أﺛﺎر ﻣﺨﺎوف‬ ‫وﺷﻜﻮﻛﺎ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ﻫﻮ اﻟﻤﻠﺠﺄ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗ ــﻊ ﻓﻼﻟ ــﻲ ان ﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ إﻟ ــﻰ ‪٢٠٠٠‬دوﻻروﻗﺪ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻻﻧﻘﺎذﻳ ــﺔ واﻟﻮاﻗﻌﺔ‬

‫‪ jc<£ n¶* $c 6'K4 eGc M §y ~My ~G* g¥ ¨E y;cI‬‬ ‫‪c h¥<Ky }H ^ G sc+4&²* ,2c<(c+‬‬ ‫(‪2M . 3C \u ( B D C ( & 5 2M %‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﻔﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﺟﻠﺴ ــﺎت‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ رؤﺳ ــﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺎت أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺼﺮﻳﺼ ــﺮي‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮ اﻟﺒﻮرﺻ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻮف ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺠﻦ‬ ‫ﺑﺮﻳﻤ ــﺎن ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻜ ــﻢ ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ‬ ‫ﻣﺪﺗﻪ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﺣﻴﺚ ﻣﺜﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫رؤﺳﺎء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ‬ ‫خ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ وأ اﻟﻌﻤ ــﺮي اﻣ ــﺎم‬ ‫ﻧﺎﻇﺮﻫ ــﺎ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺜﺮي ﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻣﺘ ــﺪت‬ ‫ﻣﺪاوﻻﺗﻬﺎ ‪b‬ﻛﺜﺮﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﺷﻬﺪت ﺗﺒﺎﻳﻨﺎ ﻓﻲ ردود اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎ‪b‬ﻣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ وﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻢ اﻟﺼﺮﻳﺼﺮي‪.‬‬

‫وﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« وﻓ ــﻖ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻄﻠﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺜﺮي اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﻣﻦ رؤﺳ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﺑﺎﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻋ ــﻦ‬ ‫ا‪b‬رﺑ ــﺎح اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺒﻖ وﺣﺼﻠ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺼﺮﻳﺼ ــﺮي‬ ‫وﻗ ــﺮر ﺧﺼﻤﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ رؤوس‬ ‫ا‪b‬ﻣﻮال وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم ﻣﺸ ــﺮوﻋﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒ ــﺎر أن اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻧﺼ ــﺐ واﺣﺘﻴﺎل وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺎت ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ أو ﻣﺸﺮوﻋﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠ ــﺎز ﻟﻬ ــﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﻋﺎدة ﺗﻠﻚ اﻻﻣﻮال واﻻﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑ ــﺮأس اﻟﻤ ــﺎل ﻟﻠﺨ ــﺮوج ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻤﺼ ــﺎدر إﻟ ــﻰ‬ ‫أن أﺣ ــﺪ رؤﺳ ــﺎء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﺤﻘﻮق وﻋﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺧﺼ ــﻢ ا‪b‬رﺑ ــﺎح ﺧﺎﺻ ــﺔ‬

‫وأﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻠ ــﻚ ﺣ ــﻖ اﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﻓﻔ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﻨﺎزﻟﻮا‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻻرﺑﺎح ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﺗﻤﺴﻜﻮا ﺑﺤﻘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ أﻣ ــﻮال ﻟﺪى اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﺳ ــﻴﻄﺎﻟﺐ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻪ ﺻﻜﺎ ﺷ ــﺮﻋﻴﺎ ﺑﺘﻠﻚ ا‪b‬ﻣﻮال‬ ‫ﺻﺎدرﻋ ــﻦ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻳﻠﺰم‬ ‫اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ﺑﺈﻋ ــﺎدة اﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﻣﺌﺘﻲ اﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر‪:‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ا ﺧ ــﺮون ﻣ ــﻦ رؤﺳ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓﻘﺪ ﺗﻤﺴﻜﻮا ﺑﺤﻘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ اﻟﺼﺮﻳﺼﺮي ﺑﺈﻋﺎدة‬ ‫اﻻﻣﻮال اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﻟﺪﻳﻪ واﻟﻤﺜﺒﺘﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﻜ ــﻮك اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺟ ــﺮت ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ودﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وأﻣﺎم ذﻟﻚ رﻓﻊ ﻧﺎﻇﺮاﻟﻘﻀﻴﺔ‬

‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻣﻦ ذي‬ ‫اﻟﻘﻌ ــﺪة اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫رؤﺳ ــﺎء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺣﻀﺮوا ﺟﻠﺴ ــﺔ ا‪b‬ﻣﺲ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳﺘﺠﻮاﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺐ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ أﻛ ــﺪ ﻟ ـ ـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أ‪.‬اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬أﺣﺪ رؤﺳﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺄن ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ا‪b‬رﺑﺎح اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ وأن ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺎت اﻟﺼﺮﻳﺼ ــﺮي‪ .‬ورد‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻠ ــﻚ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤ ــﻖ وأن ا‪b‬ﻣ ــﻮال اﻟﺘ ــﻲ دﺧﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺎت اﻟﺼﺮﻳﺼﺮي‬ ‫ﻫﻲ أﻣ ــﻮال ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق ﻓﻔﻲ ﺣﺎل ﻗﺮروا اﻟﺘﻨﺎزل‬ ‫ﻋ ــﻦ ا‪b‬رﺑﺎح ﻛﺎن ذﻟﻚ أﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫رﻓﻀﻮا وﻗﺮروا اﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺤﻘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑﺈﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ‬

‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣ ــﻦ أﻣ ــﻮال ﻓﺈﻧﻪ ﺳ ــﻴﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدﺗﻬ ــﺎ وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺟﺮت‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺼﺮﻳﺼﺮي‬ ‫ﻟﺪى دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﻄﺎﻟ ــﺐ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٥‬ﻣﻦ‬ ‫رؤﺳ ــﺎء اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺼﺮﻳﺼ ــﺮي ﺑﺄﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٢٦٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﺻﻜ ــﻮك‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﺼ ــﺎدرة ﻟﻬ ــﻢ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴ ــﺔ ودﻳ ــﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وﻳﻨﺘﻈ ــﺮون أن ﺗﺒ ــﺎع‬ ‫ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗ ــﻪ اﻟﻤﺤﺠ ــﻮزة ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ وﻫﻲ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫أرض ﺗﻘﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺪة ﺗﺘ ــﺮاوح ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٢٨٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٣٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‬ ‫وأﺧ ــﺮى ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﻣﺨﻄﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻗﺪر ﺛﻤﻨﻪ ﺑـ ‪٥٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬

‫‪ÏnMyt G g¥ ¥;£G* 8y G* 9y h |- g0c¥ |G* g¥ F‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﻔﻞ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ ا‪b‬ول‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ﺗ ــﻢ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻘﺮات اﻟﺘ ــﻲ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻜﻠﻴﺔ واﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻨﺤﻬ ــﺎ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪.‬ورﺣ ــﺐ ﻋﻤﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ د‪.‬ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ و ﺗﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺪى ﺣﺎﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫وﺣﺜﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺑ ــﺬل اﻟﺠﻬ ــﺪ وﺣﻔ ــﻆ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬

‫واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ إﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ وﻛﻴ ــﻞ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻣ ــﺮزوق ﺑ ــﻦ ﻣﻌ ــﺰي اﻟﺸ ــﻤﺮي‬ ‫أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﺮﻛ ــﺰ ﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‪b‬وﻟ ــﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺣﺎﻃ ــﺔ اﻟﻤﺘ ــﺪرب ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ أﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪b‬ﻗﺴ ــﺎم‬ ‫واﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ ا‪6‬ﺷ ــﺮاف واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ وا‪6‬رﺷ ــﺎد‬

‫ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﺑﻬﺪف ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻢ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أي ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻗﺪ ﺗﻌﻴﻖ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﺮض‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ ﻋﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ أﺷ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺗﺠﺎرب اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓ ــﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫واﻧﻘﺎذ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ اﻛﺪ اﺳﺘﺎذ ادارة‬ ‫اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﺎﻻﺣﺴ ــﺎء‬ ‫واﻟﺨﺒﻴﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ دﻟﻴ ــﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ان‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ وﺛﻴﻘﺔ وﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﺑﻴﻦ ارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﺴ ــﻮاد‬ ‫اﻻﻋﻈ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس ﻳﻌﺘﻤﺪون‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺬﻫﺐ ﻛﻤﻌ ــﺪن وﺣﻴﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ﻳﻮاﺟ ــﻪ ﻣﺘﻐﻴﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬

‫إذ ان اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻤﻜﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ‪،‬‬ ‫وﻣﺼ ــﺪر ﻟﻠﺜ ــﺮوة‪ ،‬واﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣ ــﺎ ﻟﻠ ــﺪوﻻر ﻣ ــﻦ ﻗ ــﻮة‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻮﺿﻌﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ وأﻧﻬﺎ ﺗﻮﻟﻲ‬ ‫ﺗﻨ ــﻮع ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬ ــﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﺮى‪.‬‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺎ أن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨ ــﻮع‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫وﺿﺨﺎﻣﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻫ ــﺎ وإرﺗﺒﺎط‬ ‫ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﻼت ﺑﻬ ــﺎ ﻧﺠ ــﺪ ان‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺪوﻻر ﻗﺪ ﺗﻌﺰزت‬ ‫ﺑﺈرﺗﺒﺎﻃ ــﻪ ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﻦ‬

‫اﻟﻔﺘﺮات‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ان ﺗ ــﻢ ﻓ ــﻚ ا‪6‬رﺗﺒﺎط‬ ‫وﺗﺴ ــﻴﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﺠ ــﻢ ﻛﺒﻴﺮﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺿ ــﺦ ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪوﻻرات ﻓ ــﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‪ ،‬ﻟﺠ ــﺄ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮون‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺪاول اﻟﺬﻫﺐ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﻮف‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺒﺎﻃ ــﺆ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻀﺎرﺑﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺐ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺘ ــﺪاول ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺐ ﺑﺎﻻﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻗﺒ ــﺎل‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮاء اﻟﺬﻫ ــﺐ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﺳ ــﻠﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي اﺗﺨ ــﺬت ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا ﻗ ــﺮار رﺑ ــﻂ ﻋﻤﻠﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴ ــﻮرو ادى ﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻣﺪﺧﺮات ﻣﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮاء اﻟﺬﻫﺐ ﻛﺎﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﺄﻣﻮن‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺿﻌﻒ اﻟﻴﻮرو وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎﻳﺠﻌ ــﻞ اﻟﻤﺨ ــﺎوف ﻣ ــﻦ ﺗﺄﺛ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﺮات ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻀﻌﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮرو أدى إﻟ ــﻰ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻫﺐ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى اﻛﺪ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺬﻫ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ »ﻓﻀ ــﻞ ﻋ ــﺪم ذﻛ ــﺮ‬ ‫اﺳ ــﻤﻪ« ان ﻣ ــﻦ اﻫ ــﻢ اﺳ ــﺒﺎب‬ ‫إرﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‬ ‫ان ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻴﻮروﺗﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫ﺷﻜﻮﻛﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻲ اﻗﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﻮﻗﻌ ــﺎت ﺑﺎﻧﻜﻤ ــﺎش ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت دول اﻟﻴﻮرو إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وﻟﺠ ــﻮء ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻀ ــﺦ ﻧﺼ ــﻒ ﺗﺮﻳﻠﻴ ــﻮن دوﻻر‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪6‬ﻗﺘﺼ ــﺎد ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ أدى‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺒﻮط ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺪوﻻرﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻌ ــﺎدن وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻫ ــﺬا ﻋ ــﺪا اﻟﻤﻀﺎرﺑﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮرق اﻟﺘﻲ أدت ﺑﺎﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ﻟﻬﺬا اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﻌﺎره وﻋﻦ ﺗﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻫﺐ‪،‬واﻛﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول ان اﻟﺼﻴ ــﻦ ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﺠ ــﺎرة اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ‪.‬‬

‫”‪ jË¥ |-K 9yE ¤ < ~­ “¡¥/K&* §2£ 6‬‬ ‫‪“g¥ 1*^G*” j%c } H yM£ hG cM4 j*4c¥ H C+ g¥GK2‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺳ ــﻌﻮدي أوﺟﻴﻪ اﻟﻤﺤﺪودة ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﻬﺎ ﻟﻘﺮار ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻌﻨﻰ ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ ﺻﻔﻘﺔ ﻗ ــﺮض ﻃﻮﻳﻞ ا‪b‬ﺟﻞ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٨٠٠٫٠٠٠٫٠٠٠‬دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‪» ،‬ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻠﻴ ــﺎرات رﻳ ــﺎل ﺳ ــﻌﻮدي« وﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ﺿﻤ ــﺎن‬ ‫اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٣٫٩٦٩٫٦١٢٫٨٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي )واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﻘﺮض‬ ‫ﻃﻮﻳ ــﻞ ا‪b‬ﺟ ــﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ »اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع«( ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺳ ــﻌﻮدي أوﺟﻴ ــﻪ اﻟﻤﺤﺪودة‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺸ ــﺂت ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫)‪.(KAP٢‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻧﻀ ــﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ »دوﻳﺘﺸ ــﻪ ﺑﻨ ــﻚ إﻳﻪ ﺟﻲ«‬ ‫)ﻋﺒ ــﺮ ﻓﺮﻋﻴﻪ ﻓ ــﻲ ﻟﻨﺪن واﻟﺮﻳ ــﺎض( و»ﺑﻨﻚ اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ« و»ﺑﻨﻚ ا‪6‬ﻣﺎرات دﺑ ــﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻛﺒﻨ ــﻚ ﻣﻔ ــﻮض ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻛﺘﺘ ــﺎب ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﺻﻔﻘ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮض ﻃﻮﻳ ــﻞ ا‪b‬ﺟﻞ‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻼت ﺿﻤﺎن اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻀ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻛﻞ ﻣﻦ »ﺑﻨﻚ اﻟﺼﻴﻦ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة«‬ ‫ﻛﻤﻔ ــﻮض ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ ﺻﻔﻘ ــﺔ اﻟﻘﺮض ﻃﻮﻳ ــﻞ ا‪b‬ﺟﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﻨ ــﻚ ‪ - NATIXIS‬ﻓﺮع دﺑ ــﻲ ﻛﻤﻔﻮض ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻀ ــﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ »ﺑﻨ ــﻚ اﻟﻬ ــﻼل« و»ﺑﺎرﻛﻠﻴﺰ‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل« إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﻔﻮﺿﺔ ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻼت ﺿﻤﺎن اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﺘ ــﻢ ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ إﻃ ــﻼق ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮض اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺷﺮاﻛﺎت ﺑﻨﻜﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻗﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪b‬ول ﻟﺪى »ﺳﻌﻮدي أوﺟﻴﻪ«‪ :‬إن اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎرزة وﻫﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺳ ــﻌﺪاء ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﺑﻨﻮ ًﻛﺎ ﺗﺮﺑﻄﻨﺎ ﺑﻬﻢ ﻋﻼﻗﺎت ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻨﻮك ﺗﺪﻋﻢ أﻧﺸ ــﻄﺔ »ﺳ ــﻌﻮدي أوﺟﻴﻪ« ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫ا‪b‬وﻟ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ا‪6‬ﻃﻼق‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﺪ ﺗﺄﻛﻴـ ـﺪًا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺸﺂت‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أود أن أﺷ ــﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺬﺑﺬب اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ا‪b‬ﺳﻮاق ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺤﺮﻳﺮي‪» :‬ﺗﺤﺘ ــﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺸﺂت ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أوﻟﻮﻳﺔ ﻛﺒﺮى ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳﻌﻮدي‬ ‫أوﺟﻴ ــﻪ اﻟﻤﺤ ــﺪودة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ اﻧﻀﻤﺎم ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻛﺘﺘﺎب اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬

‫‪¦+K4K&²* 2c­²* gI5*£H &c }+ jcDË1‬‬ ‫ﺑﺮوﻛﺴﻞ ‪ -‬واس‬ ‫ﻗﺮرت ﺗﺴ ــﻊ دوﻟ ــﺔ أوروﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺟﺒﻬﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ‪6‬ﺣﺒﺎط‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﻤﻮازﻧﺔ ا‪b‬وروﺑﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة اﻟﺴ ــﻨﻮات ﻟﻠﻔﺘ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة ﻣﻦ ‪ ٢٠١٤‬إﻟﻰ ‪.٢٠٢٠‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﺪول اﻟﺘﺴ ــﻊ وﻣﻦ‬

‫ﺑﻴﻨﻬﺎ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺎﻟﻘﺴ ــﻂ ا‪b‬ﻛﺒ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮازﻧ ــﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪b‬وروﺑﻲ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌ ــﺎرض ﺧﻄ ــﺔ اﻟﻤﻮازﻧ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻔﻮﺿﻴ ــﺔ وﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﺼﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪي‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬

‫ا‪b‬وروﺑﻴ ــﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋً ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺮوﻛﺴﻞ أﻣﺲ ﻓﻲ ﺳﻌﻲ ﻟﻼﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﻮازﻧ ــﺔ ا‪b‬وروﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﺿﺒﻂ ﺧﻄﻮط ﺻﺮﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻧﻀﻤﺖ ﻫﻮﻟﻨﺪا واﻟﻨﻤﺴ ــﺎ‬ ‫واﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ واﻟﺪﻧﻤ ــﺎرك وﻓﻨﻠﻨ ــﺪا‬ ‫واﻟﺴ ــﻮﻳﺪ ﻟﻠﻤﻮﻗ ــﻒ ا‪b‬ﻟﻤﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‬

‫ ‪- P J‬‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪ ¥;£hG y }F ¡/£G* } + gdGc ¶* ¡¥ D‬‬ ‫*‪g I&ËG Gc¼ 8cµ* c G* ± $c | G‬‬

‫*&‪ £ 6 Ky }H ^ hM g0cdG* ÎH‬‬ ‫‪ 34\ , U4X‬‬

‫ ‪ % r CL H41 p 4 3( .5 6w@5 V4‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻛﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﻘﻴ ــﻪ ﺣ ــﺮص‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ا‪b‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدي وﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎدﺗﻪ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ »ﻳﺠﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻞ ﻋﻨﺪ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ أﺣﻜﺎم ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﻤﻘﺘﻀﻴ ــﺎت‬ ‫أﺣ ــﻜﺎم اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ«‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻓﻴًﺎ ﺗﺴﺎﻫﻞ اﻟﻮزارة ﻣﻊ ﻣﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻔﺮض‬ ‫اﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت ﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻠﻤﺒ ــﺎدئ وا‪b‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﺎﺷ ــﺘﺮاط‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﻮﺟﻪ ﻟﻠﻨﺴﺎء أو ﻏﻴﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﺷﺘﺮاﻃﺎت أو ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻓﻘﻴ ــﻪ أن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺠﺎوزات ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ وﻓ ــﻖ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ ﺗﻠﻚ ا‪b‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺘﻘﺪم ﻣ ــﻦ ا‪b‬ﺧﻮات )ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ( ﺑﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﺪى‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص أو‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫وﺗﺸ ــﺘﺮط اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة ﻟﺘﻮﻇﻴﻔﻬ ــﺎ‬ ‫أو اﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﻮﺟ ــﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﻠﻮزارة أو‬ ‫ﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻻﺗﺨ ــﺎذ ﻣ ــﺎ ﻳﻠ ــﺰم ﺣﻴ ــﺎل ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻖ ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟـ‪ ١٩‬ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬

‫ﺣﻮل ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺐ إﻟ ــﻰ أﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﻧﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪى‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪6‬ﻋ ــﻼم ﺑ ــﺄن وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﺾ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة ﺗﻮﻇﻴﻔﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﻣﻨﻘﺒﺔ‪ ،‬أﻛﺪ‬ ‫ﻓﻘﻴ ــﻪ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﺢ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﺛﺒ ــﺖ ﺻﺤﺘ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻣﻮﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟﻮزارة وﻳﺘﻌ ــﺎرض ﻣﻊ ا‪b‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻮزارﻳﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫اﻟ ــﺬي أدﻟ ــﻰ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟ ــﻒ ﺣﻴ ــﺚ ان ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻮزارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺮأة ﻗﺪ ﻧﻈﻤﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪ ،‬وأن اﻋﺎﻧﺔ ﺷﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت ﻣُﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ أﻛ ــﺪ وزﻳﺮ‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻮﺟﺐ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺎ إن‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋ ــﺎدل ﻓﻘﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ ﻟﺪى اﻟﻮزارة ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق ذاﺗ ــﻪ أﻛ ــﺪ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻓﺘﺘﺎح رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻓﻘﻴ ــﻪ أن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ﺗﺤﻤ ــﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫وﻋ ــﺪم ا‪6‬ﺧ ــﻼل ﺑﻤﻘﺘﻀﻴﺎت ﻫﺬه‬ ‫ا‪b‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻗ ــﺮارات‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء واﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﺆﺧ ًﺮا واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻋﻘﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ ﺑﻌﺾ وﺳﺎﺋﻞ ا‪6‬ﻋﻼم ﻓﻲ‬ ‫ا وﻧ ــﺔ ا‪b‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻗﻴ ــﺎم ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺷ ــﺘﺮاط ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻮﺟﻪ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ رﺟ ــﺐ ﻃﻴ ــﺐ أردوﻏ ــﺎن‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮ ﻟﻠﺼﺤ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺿﻤ ــﺎن‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ آﻣﻨﺔ وﺻﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓﻘﻴ ــﻪ »ان ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺘﻲ اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ا‪b‬واﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺻ ــﺪرت‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺪة أﺷ ــﻬﺮ وﻣﻨﻬﺎ دﻓﻊ إﻋﺎﻧﺔ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﺗﺪﻓ ــﻊ ﻟﻬ ــﻢ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺠ ــﺪون اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ وﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وا‪b‬ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﺧ ــﺮ ﻫﻮ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪة ﺗﻌﻄﻞ ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻔﻘﺪون أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺼﺮف ﻟﻬﻢ ﻣﺮﺗﺐ ﺷ ــﻬﺮي‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮدوا ﻟﻠﻌﻤﻞ«‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻓﻘﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﻫﺬا ﺗﻮﻟﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤ ــﺎل‪ ،‬وأن وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻘﻮم ﺑﺎ‪6‬ﺷﺮاف واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﻪ ﺻﺤﻲ‬ ‫وﺳ ــﻠﻴﻢ وﺑﻌﻴ ــﺪ ﻋ ــﻦ ا‪b‬ﺧﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺒﺐ ا‪6‬ﺻﺎﺑ ــﺔ‬ ‫أو ﺗ ــﺆدي إﻟﻰ اﻟﻮﻓ ــﺎة‪ ،‬وﻗﺪ ﺻﺪر‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻮزارﻳﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫ا‪6‬ﻃﺎر‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ذي ﺻﻠ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮﺻ ــﻞ اﻟ ــﻮزراء ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻗ ــﺮار ﻣ ــﺎ ﺳ ــﻤﻲ ﺑ ـ ـ )إﻋﻼن‬ ‫اﺳ ــﻄﻨﺒﻮل ﻟﻮزراء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴ ــﺔ(‪ ،‬وﻛﺎن وزراء‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻗ ــﺪ اﻓﺘﺘﺤ ــﻮا ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ اﻟﻴ ــﻮم ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻋ ــﺮض ﻓﻴ ــﻪ أﺣ ــﺪث ا‪b‬ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ‬ ‫وا‪b‬دوات اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻀﻤ ــﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻳﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﺤ ــﺎور ﻫﻲ‪ :‬ا‪b‬ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ واﻟﻔﻌّﺎﻟ ــﺔ واﻟﻮﻗﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫وأﺳ ــﻠﻮب ا‪b‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ واﻟﺤ ــﻮار‬ ‫واﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤ ــﺔ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻤﺎﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‪.‬‬

‫”*‪c+K4K&* H g¥ 7c¶* 2*Îh 6* 64^- “g<*4{G‬‬

‫اﻟﺮﺣﻼت واﻟﺮﻛﺎب ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺧﻼل‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م ﻧﻘ ــﻞ )‪(٤١٠٫٤٠١‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮ ًا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ )‪ (٦٫٢٩٢‬رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﻧﻘﻞ‬ ‫)‪ (٣١٤٫١٤١‬ﻣﺴ ــﺎﻓﺮ ًا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘ ــﻦ‬ ‫)‪ (٣٫٧٦٤‬رﺣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴ ــﻦ‬ ‫وﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺼﻴ ــﻒ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ )‪ (٤٢‬رﺣﻠﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴ ًﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض و )‪ (٤٢‬إﻟﻰ ﺟﺪة و )‪(٢٤‬‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺪﻣ ــﺎم و )‪ (٤‬إﻟ ــﻰ ﺟ ــﺎزان‬ ‫ورﺣﻠﺘﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ‪ ،‬ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﻣﺆﺧﺮ ًا ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫ﺑﻄﺎﺋ ــﺮات ‪ MD٩٠‬وﻃﺎﺋ ــﺮات‬ ‫اﻳﺮﺑﺎص ‪. ٣٢٠‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻮﻛﻴ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺜ ــﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋ ــﺔ ﺗ ــﺪرس اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪول ا‪b‬وروﺑﻴ ــﺔ ‪-‬وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا‬ ‫ﻣ ــﻦ روﻣﺎﻧﻴ ــﺎ‪ -‬وﻣ ــﻦ دول ﻏ ــﺮب‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ‪-‬وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴ ــﺎ‬ ‫واﻟﺴ ــﻨﻐﺎل‪ -‬ﻣ ــﻊ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﺮاد ﻣﻦ دول ﺷﺮق إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫إن اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻣﻔﺘ ــﻮح ﻣ ــﻦ‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ‪b‬ي ﺷ ــﺨﺺ ﻟﺪﻳﻪ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎري ﺑﻪ اﺳ ــﺘﻴﺮاد اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ أي وﻗ ــﺖ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺗﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﻣﺼ ــﺎدر‬

‫”*‪^0&²* ^M^³* *y¿ 4c ¶ g¥ ¥ }hG* gFy´* &*^d- “gM2£ |G‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ وﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟ ــﺮﻛﺎب إﻟ ــﻰ ﻣﻄ ــﺎر‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﺒ ــﺪء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻋﺘﺒ ــﺎر ًا ﻣﻦ ا‪b‬ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﻌ ــﺪ ان ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ ﻋﺒ ــﺪا اﻻﺟﻬ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮﻋ ــﺎم اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺮاﻓﻖ‬

‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻟﻠﻤﻄﺎراﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﺑﺈذن ا ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﻘﻠ ٍﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان ادارة‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﺳ ــﺘﻜﻤﻠﺖ ﺗﺠﻬﻴﺰﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺒﻬ ــﺎ واﻟﻜﺎوﻧﺘ ــﺮات وﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎراﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫واﻟﺬي ﻳُﻌﺪ ﻣ ــﻦ اﻓﻀﻞ اﻟﻤﻄﺎرات‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺗﺤﻔـ ـ ًﺔ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ وﺻﺮﺣ ًﺎ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳ ًﺎ ﻳﻮاﻛﺐ ﻣﺎ ﺗﺸﻬﺪه ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان ﻣﻦ ﺗﻄﻮرﺳ ــﺮﻳﻊ وﺷ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻟ ــﺪن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا‪b‬ﻣﻴ ــﻦ‬

‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ وﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ا‪6‬ﺷ ــﺮاف اﻟﻤﺒﺎﺷﺮﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰأﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ‪.‬وﺗﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﺟﻬﺮأن ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﻮﺳ ــﻌﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪا( اﻻﺟﻬﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ وإﻟ ــﻰ ﻧﺠ ــﺮان ﺷ ــﻬﺪت ﻓ ــﻲ‬ ‫وﺳﻤﻮاﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺤﻔﻈﻬﻢ ا اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ودﻋ ــﻢ وﺗﻮﺟﻴﻪ ﺳ ــﻤﻮ زﻳ ــﺎدة ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ أﻋﺪاد‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺴﺘﻤﻊ ﻟﺸﺮح ﻋﻦ ﻣﺨﻄﻂ ﺳﻮق اﻟﺨﻀﺎر‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮرﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﺎري‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻮق اﻟﺨﻀﺎر واﻟﻔﻮاﻛ ــﻪ اﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ اﻃﻠﻊ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺮاﺋ ــﻂ اﻟﻤﺸ ــﺮوع واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮح ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺒﺎرك اﻟﻤﺠﻠ ــﻲ اﻟﺬي ذﻛﺮ‬ ‫أن ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٥٫٢٠٠٫٠٠٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﻗﻴ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٣١٦٧‬م‪ ٢‬ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﻦ دورﻳﻦ وﻳﻀﻢ ‪ ٦٦‬ﻣﺤ ًﻼ ﺗﺠﺎرﻳ ًﺎ‪ ،‬وذﻛﺮ‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴ ــﻦ أن ﻧﺴ ــﺒﺔ ا‪6‬ﻧﺠ ــﺎز ﻓﻴﻪ ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٪ ٦٠‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨ ــﻪ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم ‪-‬‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا ‪ .-‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ ا‪b‬ﻣﻴﻦ اﻟﺬي ﺗﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﺰدوج‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺑﻂ اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋ ــﺮي ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫ذﻛ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻘﺐ اﻟﺰﻳ ــﺎرة‪ ،‬أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻳﺠﻤ ــﻊ أﺻﺤ ــﺎب ﻣﺤ ــﺎل اﻟﺨﻀ ــﺎر واﻟﻔﻮاﻛﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ واﺣ ــﺪ وﻫﻮ ا‪b‬ﻓﻀ ــﻞ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎدرة‬

‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺮض ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﺑ ــﻪ‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻗﺎل ﺳﻤﻮه‪» :‬ﻧﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﺒﺎب ﻓﺈن وﺟﺪﻧﺎ اﻟﺘﻘﺼﻴﺮ ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ إدارات‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﺴ ــﻮف ﺗﺴ ــﺄل وﻣﻦ ﺛ ــﻢ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺣﻮل‬ ‫دﻓﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺘﻌﺜﺮ إﻟﻰ ا‪6‬ﻣ ــﺎم‪ ،‬أﻣﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫ا‪b‬ﻣ ــﺮ ﻧﺎﺗﺠﺎ ﻋﻦ ﺗﻘﺼﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻘ ــﺎول أو ﺗﻬﺎون‬ ‫وﻋ ــﺪم ﺟﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﺴ ــﻮف ﻳﺘﻢ رﻓ ــﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺘﻲ ﺑﻼ ﺷﻚ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺘﺨﺬ ا‪6‬ﺟﺮاء اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ«‪ ،‬وأﺿﺎف ﺳﻤﻮه‬ ‫»ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤ ــﺎول داﺋﻤ ًﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻮازﻧ ــﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وﻣﺼﻠﺤ ــﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻓ ــﺈذا ﺛﺒﺖ أن اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻣﺨﻠﺺ‬ ‫وﻣﺠﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻪ إﻻ أن ﻫﻨﺎك أﻣ ــﻮرا ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ‬ ‫إرادﺗﻪ ﺣﺪﺛﺖ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻮف ﻧﺴﺎﻋﺪه ﻧﻈﺮ ًا ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﻀﺎرﻳﺴﻬﺎ اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺼ ــﺪد اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ﻗﺮﻳﺔ ﺗﺮاﺛﻴﺔ ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺗﻀﻢ ﺗﺮاث اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺮاة وﺗﻬﺎﻣﺔ واﻟﺒﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺮح ﻣﻔﺘﻮح ﺑﻤﺪرﺟﺎت‪.‬‬

‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ‪-‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‬

‫م‪ .‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻟ ﻏﻨ ــﺎم‪ ،‬ﻓﻠ ــﻮ ﺿﻌ ــﻒ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺘﺎج ﻣ ــﻦ أي ﺑﻠﺪ ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ ﺑﺪاﺋﻞ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻔﺘ ــﺢ اﻟﻔﺮص‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻮردﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻮرد‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻮردﻳﻦ ﻟﻼﺳﺘﻴﺮاد‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮﻗ ــﻒ‬

‫ﻟﻠﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺢ ﻓﻲ ا‪b‬ﻏﻨﺎم‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﻣﺮاض ﻓﻲ ﻣﻮاﺷ ــﻴﻬﺎ‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬أن ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﻮان ﻓ ــﻲ ﺑﺎرﻳ ــﺲ ﺗﻌﻄ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺬﻳ ــﺮات ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ إذا ﺗﺒﻴ ــﻦ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ً‬ ‫ﻣﺮﺿﺎ ﻓﻲ ﺑﻠ ــﺪ ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻮ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮ أي ﻣﺮض ﻓ ــﻲ أي ﺑﻠﺪ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﺗﻮﻗﻒ اﻻﺳﺘﻴﺮاد‬ ‫ﻓﻮ ًرا‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ان أي إرﺳ ــﺎﻟﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺎرج ﻓ ــﻼ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إ ّﻻ ﺑﻌﺪ ﻓﺤﺼﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺬ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺤ ــﺺ اﻟﻈﺎﻫ ــﺮي‬ ‫واﻟﻤﺨﺒ ــﺮي‪ ،‬ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺻﺤ ــﺔ ﺑﺎرﻳ ــﺲ وﻧﺤﻦ ﻧﺴ ــﺘﻮرد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ا‪b‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ c ¨H4 ± j£M{G*K e¥ ´*K y |G* 4c 6&* c -4* ,4£ ¶* g M^¶* y 7'£H‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺆﺷﺮ ﺗﻄﻮر اﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ‪ ¤‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﺎﺿﻰ ﻋﻦ ارﺗﻔﺎع ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻮﺣﺪة ‪¤‬‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٤٫٠٦‬اﳊﻠﻴﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٣٫١٦‬و اﻟﺰﻳﻮت ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٫٨‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻮﺣﺪة ﻣــﻦ اﻟﺪﺟﺎج ‪٪٥٫٤‬‬ ‫وا‪b‬رز ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٠٫٦‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻤﺪ ﻫﺬا اﳌﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ ا‪b‬ﺳﻌﺎر اﳌﻌﻠﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺆﺧﺬ ‪ ¤‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻣﻦ أرﺑﻊ أﺳﻮاق وﻫﻲ‬ ‫)ﻫــﺎﻳــ¦ ﺑـﻨــﺪه‪ ،‬ﺑــﻦ داود‪ ،‬ﻛــﺎرﻓــﻮر‪ ،‬واﻟــﺮاﻳــﺔ(‪ .‬وﻋﻤﻞ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎت‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻟﻬﺬه ا‪b‬ﺳﻌﺎر وﻣﻦ ﺛﻢ اﺳﺘﺨﺮاج اﳌﺘﻮﺳﻂ اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻌﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ أوزاﻧﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻗﻴﺎس اﻟﺘﻐ§‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺮ ﻣﺘﻮﺳﻂ أﺳـﻌــﺎر اﻟــﻮﺣــﺪة ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﻠﺤﻮم‬ ‫واﻟﺪﺟﺎج‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺴﺘﻌﺮض ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻐ§ات وﻣﺴﺒﺒﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫© ﺗﺸﻬﺪ أﺳﻌﺎر اﻟﺪﻗﻴﻖ )اﻟﺼﻮاﻣﻊ أﺑﻴﺾ( ﻟﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫أي ﺗﻐ§ ﻳﺬﻛﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ ا‪b‬ﺑﻴﺾ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ٠٫٩٨‬رﻳــﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ © ﻳﺘﻢ‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼن ﻋﻦ أﺳﻌﺎر اﻟﺪﻗﻴﻖ اﻟ¦ ﻟﻬﺬه اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫ا‪b‬رز‬ ‫اﻧﺨﻔﺾ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ ا‪b‬رز اﻟﺒﺴﻤﺘﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٠٫٦‬ﻋﻨﻪ ‪ ¤‬اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ‬ ‫‪ ٥٫٤٤‬رﻳــﺎل‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﻫــﺬا اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﺳﻌﺮ أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﺒﻮات ﻣﻦ أﻧﻮاع ا‪b‬رز اﻟﺒﺴﻤﺘﻲ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ وأﺑﺮز اﻟﻌﺒﻮات اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫أرز أﺑﻮ ﻛﺎس ﻋﺒﻮة »‪ ٥‬ﻛﺠﻢ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٥٫٤٣‬‬ ‫أرز اﻟﻮﻟﻴﻤﺔ ﻋﺒﻮة »‪ ٥‬ﻛﺠﻢ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٣٫١٤‬‬ ‫أرز أﺑﻮ ﻛﺎس ﻋﺒﻮة »‪ ١٠‬ﻛﺠﻢ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪١٫٣٢‬‬ ‫أرز اﻟﻮﻟﻴﻤﺔ ﻋﺒﻮة »‪ ٤٠‬ﻛﺠﻢ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪١٫٠٠‬‬ ‫أﻣﺎ أﺑﺮز اﻟﻌﺒﻮات اﻟﺘﻲ ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﺘﻮﺳﻂ أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻓﻬﻲ‪:‬‬ ‫أرز أﺑﻮ ﻛﺎس ﻋﺒﻮة »‪ ٤٠‬ﻛﺠﻢ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٢٫١١‬‬ ‫أرز أﺑﻮ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﻮة »‪ ١٠‬ﻛﺠﻢ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪١٫٥٨‬‬ ‫أرز اﻟﺸﻌﻼن ﻋﺒﻮة »‪ ١٠‬ﻛﺠﻢ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪١٫٠٧‬‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ ﻛﻴﻠﻮ اﻟﺴﻜﺮ )ا‪b‬ﺳﺮة( ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪٤٫٣٨‬‬ ‫رﻳﺎل‪­ ،‬ﻘﻘ¬ زﻳﺎدة ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ ٪٤٫٠٦‬ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺰﻳﺎدة ﻧﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﺎع ﺟﻤﻴﻊ ﻋﺒﻮات ﺳﻜﺮ ا‪b‬ﺳﺮة اﳌﻮﺟﻮدة ‪¤‬‬ ‫ا‪b‬ﺳﻮاق »‪١٠‬ﻛﺠﻢ«‪٥» ،‬ﻛﺠﻢ«‪٢» ،‬ﻛﺠﻢ« ﺑﻨﺴﺐ ‪٪٣٫٦٦ ،٪٤٫٥١ ،٪٤‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ®ﺗﻴﺐ‪.‬‬

‫اﳊﻠﻴﺐ اﺠﻤﻟﻔﻒ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﳊﻠﻴﺐ اﺠﻤﻟﻔﻒ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫‪ ٣٢٫٨٦‬رﻳﺎل ﳉﻤﻴﻊ أﻧﻮاﻋﻪ‪­ ،‬ﻘﻘ¬ زﻳــﺎدة ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪٪٣٫١٦‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺰﻳﺎدة ﻧﺘﻴﺠﺔ زﻳﺎدة أﻏﻠﺐ ﻣﺘﻮﺳﻄﺎت‬ ‫أﺳﻌﺎر ﻋﺒﻮات اﳊﻠﻴﺐ اﺠﻤﻟﻔﻒ اﳌــﻮﺟــﻮدة ‪ ¤‬ا‪b‬ﺳــﻮاق »‪٢٥٠٠‬‬ ‫ﺟﻢ«‪ ١٨٠٠» ،‬ﺟﻢ«‪ ٩٠٠» ،‬ﺟﻢ«‪٤٠٠» ،‬ﺟﻢ« وﳉﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت أﻧﻜﻮر‬ ‫واﻟﻌﻼ‪ ±‬وﻛﻮﺳﺖ وﻧﻴﺪو‪.‬‬ ‫اﳊﻠﻴﺐ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫أﻣــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﻠﻴﺐ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﺮﻛﺰ ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻠ®‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪ ١٣٫٦٩‬رﻳﺎل ﺑﺰﻳﺎدة ﻃﻔﻴﻔﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ٪٠٫١١‬ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎدة ﻧﺘﻴﺠﺔ زﻳﺎدة ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﳊﺠﻢ ‪١٧٠‬ﻣــﻞ ﻣﻦ ﺣﻠﻴﺐ وادي ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٠٫٣٦‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ ا‪b‬رز اﻟﺒﺴﻤﺘﻲ ﻟﺸﻬﺮي رﻣﻀﺎن وﺷﻌﺒﺎن ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار ﺳﻌﺮ ﻧﻔﺲ اﳊﺠﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻠﻴﺐ أﺑﻮ ﻗﻮس وﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ﺑﻮ‪ ، ²‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻌﺒﻮة ‪١٧٠‬ﻣﻞ ﻣﻦ اﳊﻠﻴﺐ اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ ﻟﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺑﻠﻎ ‪ ٢٫٣٣‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﻠﺤﻮم اﻟﻄﺎزﺟﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻢ اﳌﺬﺑﻮح اﶈﻠﻲ )اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ(‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن و© ﻳﺸﻬﺪ أي ﺗﻐ§ ﻳﺬﻛﺮ‪ ،‬إذ ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﻜﻴﻠﻮ ‪ ٤٨‬رﻳﺎل‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﻮم اﳌﺴﺘﻮردة اﺠﻤﻟﻤﺪة ﻓﻘﺪ ﺛﺒﺖ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪ ‪ ١٢‬رﻳﺎل و© ﺗﺸﻬﺪ أي ﺗﻐ§ ﻳﺬﻛﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﺟﺎج‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺪﺟﺎج اﳌــ¦د ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ ﻟﺸﻬﺮي رﻣﻀﺎن وﺷﻌﺒﺎن ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫‪ ١٢٫٤٢‬رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٥٫٤‬ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﻫــﺬا اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ ﺟﺪول اﻟﺘﻐ§ ‪ ¤‬ﻣﺘﻮﺳﻂ أﺳﻌﺎر أﻧﻮاع اﳊﻠﻴﺐ اﺠﻤﻟﻔﻒ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﺸﻬﺮي اﻟﺘﻐ§ )‪(٪‬‬ ‫اﳊﺠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ دﺟــﺎج اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌــ¦د ودﺟــﺎج ﻓﻘﻴﻪ اﳌــ¦د ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪،٪٥٫٢٢‬‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫رﻣﻀﺎن‬ ‫‪٠٫٤٩‬‬‫‪٥٠٫٩١‬‬ ‫‪٥٠٫٦٦‬‬ ‫‪ ١٨٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫أﻧﻜﻮر‬ ‫‪ ٪١٠٫٦٢‬ﻋﻠﻰ اﻟ®ﺗﻴﺐ ﻣﻊ ﺛﺒﺎت ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ دﺟﺎج‬ ‫‪٠٫١٠‬‬ ‫‪٦٨٫١٠‬‬ ‫‪٦٨٫١٧‬‬ ‫‪ ٢٥٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫رﺿــﻮى اﳌ ــ¦د‪ ،‬وﻳــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬا اﻻﻧـﺨـﻔــﺎض ﲡــﺎوﺑــﺎ ﻣــﻊ ﻗــﺮار ﺧﺎدم‬ ‫‪٠٫٠٣‬‬ ‫‪١٦٫١٠‬‬ ‫‪١٦٫١١‬‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫‪٠٫٠٨‬‬ ‫‪٣١٫٦٧‬‬ ‫‪٣١٫٧٠‬‬ ‫‪ ٩٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ا‪b‬ﺧ§ ﺑﺰﻳﺎدة دﻋﻢ ا‪b‬ﻋﻼف إ‪.٪٥٠ µ‬‬ ‫‪٢٫٨٦‬‬ ‫‪٤٦٫٩٧‬‬ ‫‪٤٨٫٣١‬‬ ‫‪ ١٨٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫اﻟﻌﻼ‪±‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺪﺟﺎج اﳌﺴﺘﻮرد اﺠﻤﻟﻤﺪ ﻓﻘﺪ زاد ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ‬ ‫‪٠٫٠٦‬‬ ‫‪٦٢٫٩٣‬‬ ‫‪٦٢٫٩٧‬‬ ‫‪ ٢٥٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫‪١٢٫٧٢‬‬ ‫‪١٤٫٥٣‬‬ ‫‪١٦٫٣٧‬‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻟﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻃﻔﻴﻔﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٪٠٫٧٤‬ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ إذ‬ ‫‪١١٫٥٥‬‬ ‫‪٢٧٫٩٨‬‬ ‫‪٣١٫٢١‬‬ ‫‪ ٩٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫‪٠٫٠٠‬‬ ‫‪٥٠٫٠٧‬‬ ‫‪٥٠٫٠٧‬‬ ‫‪ ١٨٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫ﻛﻮﺳﺖ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻟﺸﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪ ١١٫٦٤‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫‪٠٫٤٨‬‬ ‫‪٦٢٫٤٣‬‬ ‫‪٦٢٫٧٣‬‬ ‫‪ ٢٥٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫اﻟﺰﻳﺖ‬ ‫‪٠٫٠٠‬‬ ‫‪١٥٫١٢‬‬ ‫‪١٥٫١٢‬‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫‪٠٫١٣‬‬ ‫‪٣٠٫٨٤‬‬ ‫‪٣٠٫٨٨‬‬ ‫‪ ٩٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻠ® ﻣﻦ زﻳﺖ اﻟﻄﻌﺎم ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ‪١٠٫٥١‬‬ ‫‪٥٫٦٦‬‬ ‫‪٥٤٫٦٥‬‬ ‫‪٥٧٫٧٥‬‬ ‫‪ ١٨٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫ﻧﻴﺪو‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ‪ ٪١٫٨‬ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫‪٥٫٣٤‬‬ ‫‪٦٨٫٤٥‬‬ ‫‪٧٢٫١١‬‬ ‫‪ ٢٥٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫‪٤٫٥٥‬‬ ‫‪١٦٫٤٣‬‬ ‫‪١٧٫١٨‬‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ زﻳﺎدة ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ زﻳﺖ ﻣﺎزوﻻ وزﻳﺖ ﻋﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪٥٫٤٩‬‬ ‫‪٣٢٫٧٧‬‬ ‫‪٣٤٫٥٦‬‬ ‫‪ ٩٠٠‬ﺟﻢ‬ ‫‪٣٫١٦‬‬ ‫‪٣١٫٨٦‬‬ ‫‪٣٢٫٨٦‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ‬ ‫وزﻳﺖ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٠٫٢ ،٪٠٫٤ ،٪٤٫٢٩‬ﻋﻠﻰ اﻟ®ﺗﻴﺐ‪،‬‬

‫اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ ا‪b‬رز اﻟﺒﺴﻤﺘﻲ ﻟﺸﻬﺮي رﻣﻀﺎن‬ ‫وﺷﻌﺒﺎن ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ا‪b‬ﺳﺎﺑﻴﻊ ا‪b‬رﺑﻌﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﺸﻬﺮ‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ ﳌﺘﻮﺳﻂ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﺸﻬﺮي‪.‬‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﳊﻠﻴﺐ اﺠﻤﻟﻔﻒ ﻟﺸﻬﺮي رﻣﻀﺎن وﺷﻌﺒﺎن ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻠ® ﻣﻦ اﳊﻠﻴﺐ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﺮﻛﺰ ﻟﺸﻬﺮي رﻣﻀﺎن وﺷﻌﺒﺎن ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺪﺟﺎج اﳌ¦د ﻟﺸﻬﺮي رﻣﻀﺎن وﺷﻌﺒﺎن ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﻠ® ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ ﻟﺸﻬﺮي رﻣﻀﺎن وﺷﻌﺒﺎن ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫*‪e G* /*y- H ²cM4 ^ < i 6&²* ¥+ y 6 4*y h 6‬‬

‫ ‪ 3 w ) ( T \ 6 3 V ' r & O= `5 6 %Z‬‬

‫أﻛﻴﺎس ا ﺳﻤﻨﺖ ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ اﻟﻨﺎﻗﻼت‬

‫ﻫﻴﺜﻢ ﺟﺒﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ اﺳ ــﻌﺎر ﺑﻴ ــﻊ‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮزﻳﻊ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٣‬رﻳ ــﺎﻻ ﻟﻠﻜﻴﺲ ﺑﻌ ــﺪ أن وﺻﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٢٤‬رﻳ ــﺎﻻ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﺴ ــﻮق ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺢ وﺻﻔ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﺘﻌﻤ ــﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻋﻤﺎﻟ ــﺔ ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاء‬ ‫اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ ﺑﻜﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ‪ ،‬وﺗﻌﻄﻴ ــﺶ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺴﺐ رﺑﺢ ﺿﺨﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺴ ــﺒﺐ اﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﻄﻠ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﺳ ــﻤﻨﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ا‪6‬ﺟ ــﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒﺎرك اﻧﺨﻔﺾ ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻜﻴ ــﺲ إﻟﻰ ‪ ١٣‬رﻳﺎﻻ ﻛﺤﺪ أدﻧﻰ‪,‬‬

‫واﺻﺒﺤ ــﺖ أﻛﻴ ــﺎس ا‪6‬ﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫»ﺧﺎﻣﻠ ــﺔ« ﻋﻠ ــﻰ ﻇﻬﺮ اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻦ ﻳﻮﻗﻈﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻏﺮوب‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺒﺎع ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻋﺜﻤﺎن ﻋ ــﺎدل »وﻛﻴﻞ‬ ‫‪b‬ﺣﺪ أﺻﺤﺎب ﻧﺎﻗﻼت ا‪b‬ﺳﻤﻨﺖ«‬ ‫‪ :‬اﻟﺴ ــﻮق ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺴ ــﻌﺮي ‪ ،‬واﻟﻜﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻌﻈ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﻓﺠ ــﺮا ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺎت‪ ،‬وﻣﺎ أن ﺗﺼﻞ اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺷ ــﺮاؤﻫﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ‪ ،‬وﺗﻨﻔ ــﺪ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﺳ ــﻌﺎر ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪١٩‬‬

‫و‪ ٢٠‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﺷ ــﺎﺋﻌﺎت ﻣﻦ ان اﻟﺴ ــﻮق ﺗﺴﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة ﺟﻔﺎف‪ ،‬وﻧﻘﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﺟﻌﻞ اﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ‬ ‫‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ ﻳﺄﺧ ــﺬون‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎن اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ــﺮد إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﻮق ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮك‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺻﻌﻮدا وﻫﺒﻮﻃﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻄﺮد‪ :‬اﺻﺤ ــﺎب ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت ﻫﻢ ﺳﻤﺎﺳﺮة اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪b ،‬ﻧﻬﻢ ﻳﻠﻌﺒﻮن ﺑﻤﻮازﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺣﻴ ــﺚ أﻧﻬ ــﻢ ﻳﺸ ــﺘﺮون‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺎت ا‪b‬ﺳ ــﻤﻨﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴﺮة وﻳﺆﺧﺮون ﺑﻴﻌﻬﺎ‬

‫ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﻳﺒﻴﻌﻮﻧﻬ ــﺎ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ آﺧ ــﺮ اﻟﻴ ــﻮم ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻳﺤﻘﻘﻮا ﻧﺴ ــﺐ رﺑﺢ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٧‬رﻳﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﻜﻴﺲ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺴ ــﻌﺮ اﻟﺒﻴ ــﻊ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ‬ ‫واﻟﻤﺘﺪاول‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﻄﻠ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬أن اﻟﺴﻮق ﺗﺸﻬﺪ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎن اﻟﺒﻴﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﺟﺮات‪ ،‬وﺗﺤ ــﺖ ﺣﺮاﺳ ــﺔ‬ ‫رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻴﻊ‪،‬‬ ‫ورﺻ ــﺪ اﻟﺤﺼ ــﺺ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ ﻋﻄﻴﺔ ﺑﺮﻫﺎن« ﺑﺎﺋﻊ«‬ ‫أن ﺳ ــﻌﺮ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻜﻴﺲ اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ‬

‫‪g¥)c }I(²* j²Kc ¶* c E ± §2£ 6 ¦ D ¥;£‬‬‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺧﻠﻒ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﻳﺒ ــﺪأ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣﻤﺜ ًﻠﺎ ﺑﺈدارة اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻬﺎﺟﺮي‬ ‫ﻟﻠﻤﻘ ــﺎوﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ وإدارة وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ وﺗﻮﻇﻴ ــﻒ ‪ ٢٠٠‬ﻓﻨ ــﻲ ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻞ أﻟﻒ ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ا‪6‬ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻬﺎﺟ ــﺮي‪ .‬وﻗ ــﺪ وﻗﻊ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺣﺎﺗﻢ‬

‫ا‪b‬ﺣﻤ ــﺪي ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻬﺎﺟ ــﺮي ا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻬﺎﺟﺮي‬ ‫ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻬﺎﺟ ــﺮي واﻟ ــﺬي‬‫رﺣ ــﺐ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وذﻛﺮ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪b‬وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻨﺴﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ ﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ ‪ ١٠٠٠‬ﻓﻨﻲ ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﻘ ــﺎوﻻت ا‪6‬ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﻬﺎﺟﺮي واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺣﺎﺗ ــﻢ‬ ‫ا‪b‬ﺣﻤ ــﺪي ﺑ ــﺄن ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ ﻳﻨﻔﺬﻫ ــﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬

‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﻛﻔﺎءات‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺠ ــﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎج اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻫﻲ اﻟﻤﺤﻮر ا‪b‬ﺳﺎﺳ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮاﻛﺎﺗﻪ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‪ .‬ﻳﺠ ــﺪر ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ وﻗ ــﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت ﺗﺪرﻳ ــﺐ وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﺤﻠﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﺟﻨﺮال إﻟﻜﺘﺮﻳﻚ‪ ،‬وﻟﻨﻜﻮﻟﻦ‪ ،‬وﻫﻴﻮﻧﺪاي‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻀﺮ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﻼء اﻟﻌﺮﻓﺞ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫ﻣﻤﺜﻞ اﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮات اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻤﺨﺾ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺗﺠﺎرب اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻋﻼوة‬ ‫ﻋﻠﻰ دور اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻬﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ذﻛﺮه ان اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻌ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ان‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺤﻂ اﻧﻈﺎر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﻤﺎل واﻻﻋﻤﺎل واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﺒﺤﺜﻮن اﻟﻴﺎت اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪ .‬وأوﺿﺢ »ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ » ﻋﻀﻮ‬

‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻃﺎرق ﻧﺠﻤﻲ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ا‪6‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻟﺒﻨ ــﺎء‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺼﻐﻴﺮة وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻋ ــﻼوة ﻋﻠ ــﻰ دور اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻬﺎم‪.‬‬

‫‪ c G* c G* H gF*y }G eJ&ch- g 6£hHK ,Î 8 jcFy 7‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺰم اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫واﻟﺼﻐﻴ ــﺮة اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘ ــﺐ اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﺘ ــﻪ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺠﺎري واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒ ــﺪأ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨ ــﺎء ﻣﻨﻈﻮﻣﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻏﺎﺋﺒ ــﺔ ﻧﺴ ــﺒ ّﻴًﺎ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻗﺮﻳ ــﺐ ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺮص‬

‫”*¶~ ‪2^³* ÏnMyt G c¥ ¥J&c- cºcIy+ M “±y‬‬ ‫روﺑﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺑ ــﺪأ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻤﺼﺮﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠ ــﻲ ﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺎ ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﻚ واﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ :‬إن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻬ ــﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ وﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫‪ ٢٨‬ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ واﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺎرف واﻟﻤﻬﺎرات اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻬ ــﺎرات اﻻدارة‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‪ .‬واﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫ﺣﻠﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﺗﻘﺪم‬

‫ ‪ - P J‬‬

‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎرﻫﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﺗﺼﻤﻴﻤ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻳ ــﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ اﻟﺨﺒ ــﺮاء اﻟﺬي راﻋ ــﻮا اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻋﻨﺪ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه ا‪b‬ﻳ ــﺎم ﻳﺼ ــﻞ ﻛﺤﺪ‬ ‫أدﻧ ــﻰ إﻟﻰ ‪ ١٣‬وﻛﺤ ــﺪ أﻗﺼﻰ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٥‬رﻳ ــﺎﻻ ‪ ،‬ﻫﺬا ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت ا‪b‬ﺳﻤﻨﺖ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻛﺜ ــﺮة ا‪6‬ﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫وﺗﻮاﻓ ــﺮه اﺣ ــﺪث اﺳ ــﺘﻘﺮارا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق‪ ،‬إذ ان اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻧﺎﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻇﻬ ــﺮ اﻟﻨﺎﻗﻼت‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻏ ــﺮوب اﻟﺸ ــﻤﺲ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺒﺎع ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ وﻛﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻄﻠﺐ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺗﻮﻗﻊ ان ﻳﺮﺗﻔﻊ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ وان‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﺻﺤ ــﺎب اﻟﻌﻤﺎﺋ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﺗﺒﻘ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ‪.‬‬

‫‪ 54 fc+ ,{)c/ ± ¥n |hG* rhD‬‬ ‫‪±*y=£-£ G* yM£ ~h G ¥ /‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻋﻠ ــﻦ )ﺑ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴ ــﻞ(‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻤﺒ ــﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋ ــﻦ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﺑﺎب اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﺎب‬ ‫رزق ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫»أﺑ ــﻮاب اﻟ ــﺮزق‪ ..‬ﺑﻌﺪﺳ ــﺘﻚ‬ ‫‪ ،«٢٠١١‬وﺗﻌﻨ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﺑﻔﺘ ــﺢ اﻟﻤﺠ ــﺎل أﻣ ــﺎم اﻟﻬ ــﻮاة‬ ‫واﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﻮرﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺼ ــﻮرات اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﺗﻘ ــﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ ﻋﻦ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣﺎ وﻻ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻌ ــﺮض‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ اﻟﻤﺼ ــﻮرة واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻤﺠ ــﺎﻻت ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وأﺑﻮاب اﻟﺮزق‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أﻣﺎﻧﻲ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫ﻫ ــﻮاة وﻣﺤﺘﺮﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ودﻋﻤﻬ ــﻢ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬ ــﻢ ﻟﻠﺪﺧ ــﻮل‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ‪ ،‬ا‪b‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳُﻌﺪ‬ ‫أﺣ ــﺪ أﻫﺪاف »ﺑ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ«‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ أﺟﻨﺤ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨ ــﻮن اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑﺤ ــﺮواي اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻔﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة أن اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺗﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﺤ ــﺎور‬ ‫»ﻣﺤ ــﻮر اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺤﻮر‬ ‫اﻟﺒﻮرﺗﺮﻳ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺤ ــﻮر اﻟﻤﺎﻛ ــﺮو‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻮر اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻮر‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ«‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺣﻞ ا‪b‬رﺑﻊ‬ ‫ا‪b‬وﻟﻰ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫ﻓﺴﺘﻜﻮن اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ا‪b‬وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺼﻔﻴ ــﺔ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﻌ ــﺮض ﺑﺼﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ وﺳ ــﺘﺘﻢ‬ ‫ﺗﻐﻄﻴﺘ ــﻪ إﻋﻼﻣﻴًﺎ‪.‬وﺗﺘﻜﻮن ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﺑ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ »أﺑﻮاب اﻟﺮزق‪..‬‬ ‫ﺑﻌﺪﺳ ــﺘﻚ ‪ «٢٠١١‬ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ وﻫ ــﻢ‪ :‬ا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ ﺑﺎﺳﺒﻌﻴﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﺖ اﻟﻌﺪﺳ ــﺔ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ‪ ،‬وا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﻣﺤﺠ ــﻮب رﺋﻴ ــﺲ ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬وا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻣﻨﺪﻳﻠﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﻴ ــﻦ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﻣﻌ ــﺪات ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫وﻣ ــﻊ ﻋﻘﺪ ﻋﻤ ــﻞ ﻣﻊ »ﺑ ــﺎب رزق‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ« ﻟﻠﻔﺎﺋ ــﺰ ا‪b‬ول ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻛﺘﺎب »ﺳ ــﻌﻮدﻳﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ«‪ .‬وأﻓﺎد اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﺣﻜﻤ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم أول ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻫ ــﻲ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﻘﺪﻣﻬﺎ ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﺧﻼل ا‪b‬ﻋﻮام اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻤﻴﺰة ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ا‪6‬ﺑ ــﺪاع واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫ﺑﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ ﺑﺎب‬ ‫رزق ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﺑﻠ ــﻎ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻣﺼﻮر‬ ‫وﻣﺼﻮرة‪ ،‬وأن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳﺘﺒﺪأ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٧‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪٢٠١١‬م‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٩‬ﺷ ــﻮال ‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﺒ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴ ــﻞ ‪www.‬‬ ‫‪ babrizqjameel.com‬ﻟﻤﺪة‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ,‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‬

‫ ‪- P J‬‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫”‪ 9Ky G* Å^ - ,ÈD 2^¯ “ +*4KÈ+‬‬ ‫¶} ‪4²K2 j*4c¥ H C+ g 6£hG* Ky‬‬

‫”*¶^ *‪ ¦ 9*4&²* } - “g¥<c ~G‬‬ ‫*¶‪¦ ¥n dG* “ch |F&*” ± 4c kh 6ËG g0ch‬‬ ‫ﺧﻨﺖ ‪ -‬واس‬

‫اﻟﺨﺒﺮ ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﺻﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ :‬إن ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫راﺑ ــﻎ ﻟﻠﺘﻜﺮﻳ ــﺮ واﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺎت‬ ‫)ﺑﺘﺮوراﺑﻎ( ﻣ ــﺪدت ﻓﺘﺮة ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﺮوض‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء أﺟﺰاء ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺔ إﻟ ــﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻠﻴ ــﺎرات دوﻻر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻌﻬﺎ اﻟﻌﻤﻼق ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر ا ن أن ﻳﻐﻠ ــﻖ ﺑ ــﺎب‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﺮوض ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺤﺰم اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ١٩‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أول أﻛﺘﻮﺑﺮ وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﺣﺪدﺗﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻃﻼق اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺘﺮوراﺑ ــﻎ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴﻦ‬ ‫أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺳﻮﻣﻴﺘﻮﻣﻮ ﻛﻴﻤﻴﻜﺎل‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻮﻗﻊ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻻت ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻔﻘ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎء إذ ﺗﺘﻮﺳ ــﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻘﻮد ﻓﻲ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺑﻠﺪ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﻨﻔﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻄﻠﻌ ــﺔ‪ :‬إن ﺗﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﻌﺮوض ﻳﺸ ــﻤﻞ وﺣﺪات اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ وﻣﺸﺮوﻋﻲ ﻣﺮاﻓﻖ‪.‬‬

‫اﺣﺪ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﻓﻲ )ﺑﺘﺮو راﺑﻎ(‬

‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻓﺘ ــﺮة ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض ﻟﺤﺰﻣ ــﺔ ﻣﺮاﻓﻖ أﺧ ــﺮى ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫‪ ٣١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻘﺴ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع راﺑ ــﻎ ‪ ٢‬إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺒﻊ وﺣﺪات ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ وﺛﻼﺛﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ ذات اﻟﺼﻠﺔ‪.‬‬

‫وﻓﺘ ــﺢ ﺑ ــﺎب ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌ ــﺮوض ﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ﻗﺮار اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻴﺲ ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘ ــﺰم ﺑﺘﺮوراﺑ ــﻎ ﺑﻨ ــﺎء ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺠﻤﻌﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻄﺮﻳﺎت ﻳﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﺔ أﻃﻨﺎن ﻣﻦ‬

‫اﻟﻨﻔﺘﺎ ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ وزﻳﺎدة ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٣٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﻳﺜﻴﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺼﻔ ــﺎة‬ ‫ﺳ ــﺘﻈﻞ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٤٠٠‬اﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ .‬واﻟﻤﺼﻔﺎة ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ راﺑ ــﻎ واﻟﺬي ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻃﺎﻗﺘ ــﻪ اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬

‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ‪ ١٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت و‪٢٫٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر‪ :‬إن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺔ ﻋﻘﻮد اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫راﺑﻎ ‪ ٢‬ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ ا‪b‬ول ﻣﻦ ‪.٢٠١٥‬‬

‫=‪ ¥ }hG ¡nh-K c -cH^1 5{ - 9cMyG* gDy‬‬ ‫‪“ } ³*” ± §x¥ - | º‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻌﺪ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض إﻟﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻔﺮﻋﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﺶ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﻟﻰ ﻓ ــﺮع ﻟﻤﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﺤﺮاك‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﻤﺘﻨﺎﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑ ــﺪأت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ ﻻﻓﺘﺘ ــﺎح ﻓﺮﻋﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺣﺮﻳﻤ ــﻼء‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﺑ ــﺪأ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺛﺎدق‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻدارة رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﺮوع ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺤﻤ ــﺎدي‪ ،‬ان اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺧﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪6‬دارة رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔ ــﺮوع ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﻤﺎدي‬ ‫أن اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﺣﺮﻳﺼ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ دﻋ ــﻢ ﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ‬

‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‬ ‫وا‪6‬ﻧﺘﺎﺟ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ان اﻟﻔ ــﺮوع ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﻧﺸ ـ ًّ‬ ‫ـﺎﻃﺎ ﻣﺘﻮاﺻ ًﻼ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻋﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔ ــﺮوع ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٢٠‬اﺟﺘﻤﺎﻋـ ـ ًﺎ ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ ﺟﻤﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات اﻟﺒﻌ ــﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪6‬ﺟ ــﺮاءات ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ .‬ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﻘ ــﺮات داﺋﻤﺔ ﻟﻠﻔﺮوع‬

‫ﺗﻮاﻛ ــﺐ اﻟﻨﻘﻠ ــﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺧﻄﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﺗﺴ ــﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻣﻨﺘﺪى اﻟﺮﻳﺎض اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺮاض دراﺳﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﺟﺮاء دراﺳﺔ ﻣﺴﺤﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮص‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‪ ،‬وإﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت وا‪b‬ﻧﺸ ــﻄﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ودﻋﻢ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺳ ــﻮاء ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ أو اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔ ــﺮوع ﺗﻘﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ دوري ﻟﻘﺎء ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻔ ــﺮوع اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻟﻠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫ﺑﻠﺠ ــﺎن اﻟﻐﺮﻓﺔ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ‬

‫ﺷ ــﻬﺪ ﺟﻨ ــﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض »أﻛﺴ ــﻨﺘﺎ« ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺧﻨ ــﺖ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ إﻗﺒ ــﺎ ًﻻ‬ ‫ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺟﻨ ــﺎح اﻟﻤ ــﺪن‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺘﻊ زوار اﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮوض اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻓ ــﻦ اﻟﻴﻨﺒﻌ ــﺎوي‬ ‫واﻟﻤﺠ ــﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺠﻮل اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺑﺄرﺟ ــﺎء اﻟﻤﻌ ــﺮض وأﻃﻠﻌ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺮوﺿ ــﺎت ﻓ ــﻲ أﺟﻨﺤﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻮزارات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺮض ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ووﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ أن ﺟﻨ ــﺎح ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮض ﻳﻌ ــﺮف‬

‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤ ــﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ودور اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺘﺮﺣﻴ ــﺐ‬ ‫ﺑ ــﺄي أﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻔﻬ ــﻢ أن ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ أراﺿ ــﻲ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰة ﻣﺘﺎﺣﻪ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﻧﺒ ــﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﺗﺠ ــﺎرب ﻧﺎﺟﺤ ــﻪ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫وﻟﻌﻞ أﺑﺮزﻫﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺤﻮﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻠ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻮﻃﻴﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ إن‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ا‪b‬وروﺑﻲ اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ﻋ ــﺮف ا‪b‬وروﺑﻴﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳ ــﻮ ًﻗﺎ ﺟﺎذﺑﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻳﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻄ ــﻮر اﻗﺘﺼ ــﺎدي واﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪j*4²K2 A ¸(* /*ÈM +K&* g 6 y 6‬‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬

‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ واﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ا‪b‬ﻋﻤ ــﺎل وآﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ ان اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﻗﻄﺎع ا‪b‬ﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ﺗﻌﺮﻳﻔ ًﺎ ﺑﺄوﺟﻪ‬ ‫وآﻟﻴ ــﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤ ــﺎدي واﻟﻤﻌﻨ ــﻮي اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻴﺤﻬ ــﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎء اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻬﺎدﻓ ــﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ‪ ،‬ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺻﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻟﻤﺌﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻛﻔﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺻﻨ ــﺪوق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎ‪b‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪة ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫ا‪b‬ﻋﻤ ــﺎل ﻣﺜ ــﻞ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻔﺮﻧﺸ ــﺎﻳﺰ )ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫اﻻﻣﺘﻴﺎز اﻟﺘﺠﺎري(‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ أوﺑ ــﻚ أﻣ ــﺲ إن ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﺔ ﺧﺎﻣ ــﺎت ﻧﻔ ــﻂ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺗﺮاﺟ ــﻊ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١١٠٫٤٠‬دوﻻرات ﻟﻠﺒﺮﻣﻴ ــﻞ ﻳ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻣﻦ ‪ ١١٢٫١٥‬دوﻻ ًرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ اﺧ ــﺮى ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻨﻔ ــﻂ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ دوﻻرﻳ ــﻦ أﻣﺲ ﻟﻤﺨ ــﺎوف ﻣ ــﻦ ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫أزﻣ ــﺔ اﻟﺪﻳ ــﻮن ا‪b‬وروﺑﻴﺔ وﺗﺒﺎﻃ ــﺆ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﺎﻗﻤ ــﺖ اﻟﻤﺨﺎوف ﻣ ــﻦ أن اﻟﻴﻮﻧﺎن‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺘﺨ ّﻠﻒ ﻋﻦ ﺳ ــﺪاد دﻳﻮﻧﻬﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﻬﺪ‬ ‫وزراء ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدات اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﺑ ــﺮد ﻓﻌ ــﻞ ﻣﻨﺴ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬ ــﻢ ﻟ ــﻢ ﻳﻌﻠﻨﻮا ﻋ ــﻦ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﻟﺪﻋﻢ اﻗﺘﺼﺎداﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺧ ــﺎم ﺑﺮﻧ ــﺖ ‪ ٢٫٢٥‬دوﻻر‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴ ــﻞ ﻟﻴﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ١١٠٫٥٢‬دوﻻرات‪،‬‬ ‫واﻧﺨﻔ ــﺾ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٫٥‬ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ‬

‫‪ ١١٠٫٨٠‬دوﻻرات‪ .‬وﺗﺮاﺟ ــﻊ اﻟﺨ ــﺎم‬ ‫ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ‪ ٢٫١٨‬دوﻻر إﻟ ــﻰ ‪٨٥٫٠٦‬‬ ‫دوﻻ ًرا‪.‬‬ ‫وﺳﺎﻋﺪ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﻌﺰوف ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة‬ ‫ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع اﻟﺪوﻻر ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺳ ــﻠﺔ ﻋﻤﻼت ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳ ــﻮاق ا‪b‬ﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫وﻓﺘﺤﺖ ﻋﻠﻰ اﻧﺨﻔﺎض ﺣﺎد ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺗﺘﺴ ــﻮ إﻣ ــﻮري وﻫ ــﻮ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق ﻟ ــﺪى أﺳ ــﺘﻤﺎﻛﺲ ﻓ ــﻲ ﻃﻮﻛﻴ ــﻮ‬ ‫»اﻟﻘﻠ ــﻖ ﻳﺴ ــﺎور اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻴﻮﻧ ــﺎن‬ ‫ودول أﺧ ــﺮى ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ا‪b‬وروﺑﻴﺔ ﻟﺬا‬ ‫ﻳﻔﺮ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮون إﻟﻰ اﻟﺪوﻻر‪ ..‬إﻧﻪ ﺗﻔﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة‪«.‬‬ ‫وﻓﺮﺿﺖ اﻟﻴﻮﻧﺎن أﻣﺲ ا‪b‬ول ﺿﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎرات ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ﺳﺪ‬ ‫ﻓﺠ ــﻮة ﻓ ــﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ‪ ،٢٠١١‬وإرﺿ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺮﺿﻴ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻗﺮض ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﺨﺎوف‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﺑﺸ ــﺄن ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو‪.‬‬

‫”*‪ ± cM4 4c¥ H C+ jc<Ky }H £T Ä “g¥ h G ¦HË 6(²‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺑﻠ ــﻎ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م‬ ‫‪ ٦٩٦١‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫أي ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ٢٦٫١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﻓﻲ وﻗ ــﺖ زادت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺮأﺳ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٠٫٢‬وﺣﻘ ــﻖ ارﺗﻔﺎﻋ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٨٫٤‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﺤﻮذت‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺮأﺳ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزت ‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺧﺼ ــﺺ ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺗﺤﺴ ــﻦ ﺣﺼ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول ا‪6‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ا‪b‬ﻋﻀﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﻨﻚ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴﺴّ ــﺮ واﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻌ ــﺎدي‬ ‫ﻟﺘﺒﻠ ــﻎ ‪ ٪٣٣٫٥‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺣﺼﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟ ــﺪول ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ا‪b‬ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٪٦١٫٤‬ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وواﺻﻠﺖ اﻟﺪول ا‪b‬ﻋﻀﺎء‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت ﻣﻦ ﻣﻮارد‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﻚ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺴﺤﻮﺑﺎت‬ ‫ﻗﺮاﺑ ــﺔ ‪ ٤‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺎت ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﺎﻓ ــﻆ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋﻠﻰ أﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﺋﺘﻤﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﺢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﻛﺎﻻت‬ ‫ﺳ ــﺘﺎﻧﺪرد أﻧﺪ ﺑ ــﻮرز وﻣﻮدﻳﺰ‬ ‫وﻓﻴﺘ ــﺶ وﻫ ــﻮ ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ‬ ‫‪ AAA‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﺪﻋﻢ‬

‫ﻣﺤﻄﺎت ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﻧﺼﻴﺐ اﻻﺳﺪ ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬

‫اﻟﻘﻮي اﻟ ــﺬي ﺗﺘﻠﻘﺎه ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول ا‪b‬ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫وﺳﻼﻣﺘﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺤﺼﻴﻔ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺨﺬﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ إداراﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وإدارة اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺪت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٣١٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫دوﻻر ﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ذات اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬

‫اﻟ ــﺪول ا‪b‬ﻋﻀﺎء ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت أﺧ ــﺮى ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ‪ ٢٦‬ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ‪ ١٨‬دوﻟﺔ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪١٠٫٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪١٤‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﻄﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺼﺤﺔ وﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻤﻮﻟ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫‪ ٢٧٤٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟ ــﺪول ا‪b‬ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻠﻮغ ا‪b‬ﻫﺪاف ا‪6‬ﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟ ﻟﻔﻴ ــﺔ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ وﻗ ــﺮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ اﻟﻘ ــﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول ا‪b‬ﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﻋﻤﻞ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻧﺴ ــﻤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ ا‪b‬ﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء‬

‫واﻟﺤﻮاﻣ ــﻞ ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﺻﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻼرﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺪة‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟ ــﺪول اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻞ ﻓﺮص ﻋ ــﻼج ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪b‬ﻣ ــﺮاض واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻰ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺘﻪ ﻣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ دﻋ ــﻢ ﻟﻠﺰراﻋﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﻔﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ا‪b‬ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ‬

‫ﻟﻠﻔﻘ ــﺮاء وﺧﺼ ــﺺ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫‪ ٧١٥٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ودﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫إدارة اﻟﻤﻴﺎه وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻋﺘﻤ ــﺪت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م ‪ ٤٥‬ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻨﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪرات‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر ﻟﺼﺎﻟﺢ ‪ ٢١‬دوﻟﺔ ﻋﻀﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ دور‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺒﻨﻚ ﻟﻠﻤﻨﺢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬

‫اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺘﺔ آﻻف‬ ‫ﺧﺮﻳﺞ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻗﻴﺎم‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ رأﺳ ــﻤﺎل ‪ ٢٨‬ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ اﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ ‪ ٢٠‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪرت ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ١٩٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫دﻳﻨ ــﺎر إﺳ ــﻼﻣﻲ واﻋﺘﻤ ــﺎده‬ ‫‪ ٣٨٫١‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دﻳﻨﺎر إﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻬﻢ رأس‬

‫ﻣﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻬﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎﺋﻪ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﻄﻌ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ ﺷ ــﻮﻃﺎ ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء أول ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ ا‪b‬ﺻﻐﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨﻐﻼدﻳ ــﺶ ودراﺳ ــﺔ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ إﺣﻴﺎء‬ ‫ﻗﻄﺎع ا‪b‬وﻗﺎف‪.‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‪ 5‬‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫ ‪ + - P J‬‬

‫‪ g¥n¥ µ* g¥Gc¶* *4K&²* *£ 6&* $*2&* /*y‬‬‫‪ | |=&* Ë1 c¥ MyD(* c 7K‬‬

‫”‪,^/ ± *^N M^/ c<N yD rhh M “fc 6‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ )ﺳ ــﺎب( ﻓﺮﻋ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪ ًا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﺎرز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺎرع ﻋﺒﺪا اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻔﻴﺤﺎء‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮع اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻮﻓﺮ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﺜﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻳﺤ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺟﻬ ــﺰ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮع ﺑﻌ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻟﻠﻌﻤﻼء واﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻔ ــﺮع اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻗﺴ ــﻤ ًﺎ ﻣﻨﻔﺼ ـ ًـﻼ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪات ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻗﺴﺎم‬ ‫ﻟﻌﻼﻗ ــﺎت وﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﻤ ــﻼء‬

‫ & ‪ 34@ &\ H41 %= 5 $Xu 3 V r‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪ 4c |hI±* Hc H‬‬ ‫ ‬ ‫

‬ ‫‪ ,)'-#‬‬ ‫ ‪ '(()*+‬‬ ‫‪ ,)2(#‬‬ ‫ ‪ 01(2'),.‬‬ ‫‪ 3)+3#‬‬ ‫ ‪ 012(2),.‬‬ ‫‪ ')33#‬‬ ‫ ‪ '1+2-)++‬‬ ‫‪ .)'+#‬‬ ‫ ‪ -13'3).-‬‬ ‫‪ -)02#‬‬ ‫ ‪ '1-0*)-0‬‬ ‫‪ .)3'#‬‬ ‫ (()'‪ *1,0‬‬ ‫‪ .)(.#‬‬ ‫ ‪ 01(3(),0‬‬ ‫‪ ()*3#‬‬ ‫ ‪ +13,2)3+‬‬ ‫‪ *)'2#‬‬ ‫ (‪ 0*2).‬‬ ‫‪ -)-,#‬‬ ‫ ‪ -1.,3)+,‬‬ ‫‪ .)(3#‬‬ ‫ ‪ +2').,‬‬ ‫‪ ,)-(#‬‬ ‫ ‪ '1-*.),3‬‬ ‫ ‪ -)*. ''10'()'+‬‬ ‫‪ ')(0‬‬ ‫ ‪ +10..)+0‬‬

‫ ‬ ‫ &‪! " # $ %‬‬ ‫ ‪! " /‬‬ ‫ ‪45‬‬ ‫‪6 5‬‬ ‫ ‪6 7 8‬‬ ‫ ‪ 9 :‬‬ ‫<; ‬ ‫?> =‬ ‫ @ ‪,.‬‬ ‫ @ ‪(.‬‬ ‫ ‪=5A8‬‬ ‫‪B; %C‬‬ ‫ =‬ ‫ ‪D‬‬ ‫ ‪E‬‬

‫ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ أﺳ ــﻮاق ا‪b‬وراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ وﺷ ــﻤﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ أﻏﺴ ــﻄﺲ ‪،٢٠١١‬‬ ‫ﻣﻤّﺎ دﻓ ــﻊ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ .‬ﻓﻔ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻣ ــﺖ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺎﻧﺪرد آﻧ ــﺪ ﺑ ــﻮرز ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧ ــﻲ ﺑﺘﺨﻔﻴ ــﺾ درﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ AAA‬إﻟ ــﻰ‪ .+AA‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺨﺎوف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎرة ا‪b‬وروﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺸﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم ﻗ ــﺪرة ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪ ،‬إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وإﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺪﻳﻮﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻋ ــﺪه ﺑﻴ ــﺖ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ »ﺟﻠﻮﺑ ــﻞ« أﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ا‪b‬ﺳ ــﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻣﺘ ــﺪ اﻟﺘﺮاﺟ ــﻊ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫أﺳ ــﻮاق اﻟﻤ ــﺎل ﺑ ــﻼ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻ ــﺪارة ا‪b‬ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺘﺮاﺟﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻗﺪًا ‪ ٦٫٤٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ .‬ﺗﺒﻌ ــﻪ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﺑﺘﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴ ــﺒﺘﻪ‬ ‫‪ ٣٫٩٧‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮي ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﺳ ــﺠﻞ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺟﻠﻮﺑ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﺆﺷ ــﺮ وزﻧ ــﻲ‪،‬‬

‫ﺗﺮاﺟﻌًﺎ ﺷﻬﺮ ّﻳًﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٣٫١٢‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑ ــﺄداء‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم وﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻣﺤﺖ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ اﻟﻤﻜﺎﺳ ــﺐ اﻟﻤﺤﻘﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﻫ ــﻮ ا‪b‬ﻛﺜ ــﺮ ﺗﺮاﺟﻌًﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻗﺪًا ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٢٠٫٤٤‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﺟﻠﻮﺑﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺑﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ١٦٫٧٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬

‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﺮي ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ا‪b‬ﺳ ــﻮاق ا‪6‬ﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أداء أﻓﻀﻞ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎ‪b‬ﺳ ــﻮاق اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻠﻘﻴﻬﺎ دﻋﻤًﺎ‬ ‫واﺿﺤً ﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺣﺘ ــﻮاء اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ‬ ‫ﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت ا‪b‬ﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ أﺳ ــﻮاق‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮاﺟﻊ‬

‫ ‬ ‫‪ -.)++#‬‬ ‫‪ '3)(+#‬‬ ‫‪ 2)32#‬‬ ‫‪ *)+(#‬‬ ‫‪ ,)*-#‬‬ ‫‪ '-)'0#‬‬ ‫‪ ,)*.#‬‬ ‫‪ '+)3-#‬‬ ‫‪ ,0).+#‬‬ ‫‪ '*),3#‬‬ ‫‪ '+)-.#‬‬ ‫‪ .)-2‬‬ ‫‪ ',)-,#‬‬ ‫‪ *)22#‬‬ ‫‪ '')2(#‬‬

‫اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺴ ــﻮق أﺑﻮﻇﺒﻲ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻫﺎﻣﺸﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٠٫١٤‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﺳﻮق دﺑﻲ اﻟﻤﺎﻟﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪١٫٦٦‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ أﻏﺴ ــﻄﺲ‬ ‫‪.٢٠١١‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﺮاﺟ ــﻊ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺔ وﻗﻴﻤﺔ ا‪b‬ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸ ــﻬﺮ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٤٫٦٤‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ و ‪ ١٤٫٤٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫ﻟﻘﺼ ــﺮ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﺘ ــﺪاول ﺧﻼل‬

‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻓﻲ ﻋﺪة‬ ‫ﺑﻮرﺻ ــﺎت ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻄﻴ ــﻞ ا‪b‬ﺳ ــﻮاق ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻔﻄ ــﺮ‪ .‬وﻣ ــﺎل ﻣﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺎر أﺳ ــﻮاق ا‪b‬وراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺗﺠﺎه ا‪b‬ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮاﺟﻌﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ أﻏﺴ ــﻄﺲ‬ ‫‪ ،٢٠١١‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫‪ ٣٦٩‬ﺳ ــﻬﻤًﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر ‪ ١٢٤‬ﺳﻬﻤًﺎ‪ ،‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪ ٥٢٧‬ﺳ ــﻬﻤًﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺪاوﻟﻬ ــﺎ‪ .‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﺑﻠﻐ ــﺖ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ‬ ‫‪b‬ﺳ ــﻮاق دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺔ ‪٦٧٥٫٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬ﺑﺘﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫‪ ٣٠٫٧‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪» .‬ﺗﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘﺴ ــﺎب اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮق ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ«‪.‬أﻣّﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺴ ــﻮق اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫واﺻﻞ ﺗﺮاﺟﻌﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻋﻦ اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ا‪b‬ردن‪ ،‬ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺳ ــﻮق‬ ‫ﻋﻤ ــﺎن ﺑﺼ ــﻮرة ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻗـ ـﺪًا ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٢٫٢٣‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺛﻨ ــﺎء‪ ،‬واﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ زﺧﻤﻪ ﻟﻠﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻮق ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٫٧٥‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ أﻏﺴﻄﺲ‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺗ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺪ ﺻــ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺘــﺮوﻛـﻴـﻤــﺎوﻳــﺎت ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗـ ــﻮﻗ ـ ـﻌـ ــﺎت ﺑـ ــﺎرﺗــ ـﻔـ ــﺎع ﻣـ ـﻌ ــﺪل‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎدرات اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت اﻟ ـﺒ ـﺘــﺮوﻛ ـﻴ ـﻤــﺎوﻳــﺔ‬ ‫اﻟــﻤــﺼــﻨــﻌــﺔ‪ ،‬ﻓـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق‪ ،‬رﻓﻌﺖ‬

‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﻼﺳ ــﺘﻴﻜﻴﺔ ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٦٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻘﻮد ذﻟ ــﻚ إﻟﻰ زﻳ ــﺎدة ﻣﻌﺪل‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺨﺎم‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫»ﺗﻜﻮﻳﻦ« ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺋﻴﺴ ــﻲ ﻋﻠﻰ ‪٤‬‬ ‫ﻣﻮاد ﺧﺎم ﺗﻨﺘﺠﻬﺎ »ﺳ ــﺎﺑﻚ« وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﺛﻴﻠﻴ ــﻦ واﻟﺒﻮﻟﻴﺒﺮﺑﻮﻟﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺒﻮﻟﻴﺴﺘﺎﻳﺮﻳﻦ واﻟﺒﻲ اي ﺗﻲ‪.‬‬

‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ زﻳ ــﺎدة ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرات اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺔ اﻟﻤﺼﻨﻌ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﻮم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا‪b‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺪﺧ ــﻮل ﻓﻲ أﺳ ــﻮاق‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻬ ــﺎ ا‪6‬ﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ وﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﺧﻄﺘﻬ ــﺎ اﻻﺳ ــﺘﺤﻮاذ‬

‫ﺑﻤﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻋﻤ ــﻼء اﻟﺒﺮﻳﻤﻴﻴﺮ‬ ‫وا‪b‬دﻓﺎﻧﺲ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻟﻠﺼ ــﺮف وا‪6‬ﻳﺪاع ا ﻟﻲ وﺟﻬﺎز‬ ‫ﺻﺮاف آﻟﻲ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات‪ ،‬وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮﻓﻴ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬

‫إﺻ ــﺪار اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﻔﻮرﻳ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﺪم )ﺳ ــﺎب( ﻋﺒ ــﺮ ﻓﺮوﻋ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ أرﺟ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ ﻓ ــﺮاد واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪¦ :£G* £¥G* y<c }H < Îd h G g +c |H - stc‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻃﻠﻘ ــﺖ ‪ STC‬ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ (MBC‬وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻧﺒﻌ ــﺎث اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ )‪،(٢Share‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ )ﺳـ ـﻤﱢﻌﻨﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ( ﻋﺒ ــﺮ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ )ﺳـ ـﻤﱢﻌﻨﻲ(‪ ،‬إﺳ ــﻬﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ أﻓﺮاﺣﻬ ــﻢ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟ ـ ـ )‪(٨١‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬ﻣﻤ ــﺎ ُﻳﻌ ــﺪ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ دﻋﻮة‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﻤ ــﻼء ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﻣﻘﻴﻤﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻃ ًﻨ ــﺎ وﻗﻴ ــﺎدة‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﺑﺎ‪6‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ أي ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم‬

‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬أو إﻫ ــﺪاء ﻣﻘﻄ ــﻊ‬ ‫ﺻﻮﺗ ــﻲ ﺧﺎص ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗ ــﻢ )‪(١٤٠٣‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺎﺗﻒ أو اﻟﺠ ــﻮال ﻓﻲ أي‬ ‫وﻗﺖ وﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫دﺧ ــﻮل اﻟﺴ ــﺤﺐ ﻟﻠﻔ ــﻮز و‪b‬ول‬ ‫ﻣ ــﺮة ﺑﻮاﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ ‪ ١٢‬ﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ُﺗﻌﺪ ا‪b‬ﺿﺨﻢ وا‪b‬ﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫)ﺳ ــﻤﻌﻨﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ(‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳ ــﻮم ‪٢٠١١/٩/٣٠‬م‪،‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﻻﺷﺘﺮاك ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗ ــﻢ )‪ (١٤٠٣‬ﻣﻦ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫أو اﻟﺠ ــﻮال ﻓ ــﻲ أي وﻗ ــﺖ وﻣﻦ‬ ‫أي ﻣﻜﺎن وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أو ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺎع‬

‫إﻟﻰ أﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ أو ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ وﻣﻨﺠﺰاﺗ ــﻪ وا‪6‬ﺟﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أي ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬أو اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮه ﺑﺈﻫﺪاء ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺻﻮﺗﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺷ ــﻌ ًﺮا‬ ‫ﻛﺎن أو ﻧﺜـ ـ ًﺮا إﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻏ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﺑﺼ ــﻮت اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻌﻤﻴ ــﻞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ )ﺳـ ـﻤّﻌﻨﻲ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة(‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ )‪.(١٤٠١‬‬

‫”*‪pythG* ¦kM^0 Ï¥ Hc³* fË G* e h |M “2ËdG‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪gMKc ¥FKÈdG* 2*£¶* H g¥ q¶* j*42c ~G* c -4c+ jc E£‬‬‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻠﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﺪر ﺣﺼ ــﺔ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٤٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺒ ــﻮات اﻟﺒﻼﺳ ــﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﻌﺒﺌ ــﺔ ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫ا‪b‬ﻟﺒ ــﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﺪر ﺣﺼﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٩٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻔ ــﺎت اﻟﺼﻔﺎﺋ ــﺢ اﻟﺒﻼﺳ ــﺘﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﺮﻛﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬

‫ﻓﺮع اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫أﻃﻠ ــﻖ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺒ ــﻼد ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﺒ ــﻼد اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫وإﻟﺤﺎﻗﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻚ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻘﻬ ــﺎ ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺘﻴ ــﺢ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻻﻣﺘﺰاﺟﻬ ــﻢ واﺧﺘﻼﻃﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘ ــﻼف ﺧﻠﻔﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﺘﺸ ــﻜﻞ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ وا‪6‬ﺛ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‪.‬‬

‫أﻟﺘﺮاﺑ ــﺎك ﺗﺴ ــﺘﺤﻮذ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٢٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﻮات اﻟﻤﺼﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ )‪PET‬‬ ‫‪.(preform‬‬ ‫وﻳﺒﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺣﺠﻢ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳ ــﺮ ‪ ٥٨‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪٤٢‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻟﻠﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻞ‬ ‫دول اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ واﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ودول ﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ واوروﺑ ــﺎ‬ ‫واﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن اﻟﺠﺪد‬

‫وأوﺿ ــﺢ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻘ ــﺰﻻن ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺒ ــﻼد‬ ‫ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ اﻟﺒﻼد ﻳﻬﺪف ﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺷ ــﻬﺎدة‬

‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس أو اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎرات واﻟﻤﻌ ــﺎرف‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﻢ ﻟﻴﻨﻀﻤ ــﻮا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ا‪b‬ﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬

‫‪ O7 M 7 5P O5 %J&B‬‬ ‫‪2 M& X L‬‬

‫‪ ¦If ¨F‬‬ ‫‪ ¨FKË+‬‬ ‫‪ +f 6‬‬ ‫‪¦ Df 6‬‬ ‫*‪ ¨ kG‬‬ ‫*‪Òq G‬‬ ‫‪$fÄ‬‬ ‫*‪j<¦ q¹‬‬ ‫*‪$*|t G‬‬ ‫‪if M‬‬ ‫‪j¨¹f G* ¨ g 6‬‬ ‫*‪jHa k¹‬‬ ‫ ‪¢f¨F‬‬ ‫‪ +*4 KË+‬‬

‫‪ 0.20 11.20‬‬ ‫‪ 0.30 20.55‬‬ ‫‪ 2.75 91.25‬‬ ‫‪ 2.75 173.00‬‬ ‫‪0.00 38.80‬‬ ‫‪ 0.20 17.80‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪9.25‬‬ ‫‪ 0.45 18.85‬‬ ‫‪ 0.50 19.95‬‬ ‫‪ 1.30 44.90‬‬ ‫‪ 0.30 17.95‬‬ ‫‪ 1.00 28.30‬‬ ‫‪ 0.30 16.85‬‬ ‫‪ 0.45 22.10‬‬

‫‪1068116 631‬‬ ‫‪1153377 705‬‬ ‫‪9467108 7634‬‬ ‫‪72881 152‬‬ ‫‪1377283 537‬‬ ‫‪839812 480‬‬ ‫‪1580914 496‬‬ ‫‪1284419 492‬‬ ‫‪2534162 1007‬‬ ‫‪1372717 700‬‬ ‫‪1403012 581‬‬ ‫‪885182 515‬‬ ‫‪3505633 1224‬‬ ‫‪847003 596‬‬

‫*‪j¨)f¨ ¨FKËgG* mf<f G‬‬

‫*‪l 6&µ‬‬

‫*‪5f G‬‬ ‫*‪ $f+|£ G‬‬

‫‪µ¦Df 8‬‬ ‫*‪j¨)*{ G‬‬ ‫‪¦ D*a 6‬‬ ‫*‪©<*|¹‬‬ ‫‪ f I&* 11.10 11.30‬‬ ‫‪¢*¦1&* Æ*¦ 0 20.35 20.75‬‬ ‫‪jM{=&ÎG ´|J 91.00 93.50‬‬ ‫‪ 2fI 172.75 175.50‬‬ ‫‪ ¨ G* 38.20 39.30‬‬ ‫‪ )f0 17.60 18.10‬‬ ‫‪ ¦g‬‬‫‪9.25‬‬ ‫‪9.45‬‬ ‫‪ f 6&µ* 18.80 19.15‬‬ ‫‪ j¨E| 7 19.90 20.35‬‬ ‫‪ ¦/ 44.90 45.80‬‬ ‫‪ j ¨+ 17.95 18.15‬‬ ‫‪ ¢*5f/ 28.20 29.40‬‬ ‫‪16.85 17.05‬‬ ‫*‪mµfCCC C-µ‬‬ ‫‪22.10 22.45‬‬ ‫*‪2fCCCCCCCCCCCtCC-‬‬

‫‪j¨+| G* 6‬‬ ‫‪jHf ¨G* 6‬‬ ‫ *‪ª2¦ G‬‬ ‫‪ ¨ E 6‬‬ ‫‪j¨+¦ / 6‬‬ ‫‪ g M 6‬‬ ‫‪j¨E| G* 6‬‬ ‫‪ ¦g- 6‬‬ ‫‪ ¦¶* 6‬‬

‫‪41.50‬‬ ‫‪63.25‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪67.25‬‬ ‫‪72.00‬‬ ‫‪63.25‬‬ ‫‪47.50‬‬ ‫‪21.65‬‬ ‫‪14.30‬‬

‫‪0.50‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪ 0.75‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪ 0.50‬‬ ‫‪ 1.00‬‬ ‫‪ 0.90‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪ 0.30‬‬

‫‪559558 275‬‬ ‫‪56855‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪91226‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪46821‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪26041‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪173352 109‬‬ ‫‪35723‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪81337‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪3017244 1332‬‬

‫‪42.20‬‬ ‫‪63.50‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪67.75‬‬ ‫‪72.50‬‬ ‫‪63.50‬‬ ‫‪48.20‬‬ ‫‪21.90‬‬ ‫‪14.60‬‬

‫‪41.00‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪61.25‬‬ ‫‪67.25‬‬ ‫‪72.00‬‬ ‫‪62.50‬‬ ‫‪47.50‬‬ ‫‪21.65‬‬ ‫‪14.20‬‬

‫*‪ ¨n G‬‬ ‫*‪¥f 6*¦¹‬‬ ‫‪m*4f¨ 6‬‬ ‫‪4f .‬‬

‫‪92.75‬‬ ‫‪74.50‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫‪20.00‬‬

‫‪ 1.25‬‬ ‫‪ 1.25‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.80‬‬

‫‪18493‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪48701‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪260582 189‬‬ ‫‪1173707 1050‬‬

‫‪93.50‬‬ ‫‪75.25‬‬ ‫‪14.30‬‬ ‫‪20.90‬‬

‫‪92.25‬‬ ‫‪74.50‬‬ ‫‪13.80‬‬ ‫‪19.95‬‬

‫*‪j)~qkG‬‬

‫*¸ ¨‪hM4ak G r‬‬

‫‪jM2¦ G* ¡M5‬‬ ‫<{‪hCCCCCCCCCCCCCCCCCM‬‬

‫*‪j Hf k¹‬‬ ‫*‪j¨IKf kG‬‬ ‫‪ÒH&fk G 3ÎH‬‬ ‫‪ / a¨H‬‬ ‫*‪ (* 6(* ~If¨G‬‬

‫‪jHÎ 6‬‬ ‫‪ÒH&fk G $µK‬‬ ‫*‪©+| G* 4aG‬‬ ‫‪ Df - if 6‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪¦ +f 6‬‬

‫‪2 M& X L‬‬

‫*‪ 9fM|G‬‬ ‫*¶~‪,|M‬‬ ‫*‪4f nk 6‬‬ ‫*‪ªa G¦£G‬‬ ‫*‪© I| G‬‬ ‫‪if 6‬‬ ‫*‪©+| G‬‬ ‫‪fgHf 6‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*‪2ÎgG‬‬ ‫*‪$fĵ‬‬

‫‪23.65‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪17.45‬‬ ‫‪25.90‬‬ ‫‪40.50‬‬ ‫‪40.50‬‬ ‫‪28.00‬‬ ‫‪43.40‬‬ ‫‪69.50‬‬ ‫‪17.80‬‬ ‫‪9.25‬‬

‫‪ 0.10‬‬ ‫‪ 0.50‬‬ ‫‪ 0.50‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.70‬‬ ‫‪ 0.50‬‬ ‫‪ 0.90‬‬ ‫‪ 0.80‬‬ ‫‪ 1.25‬‬ ‫‪ 0.15‬‬ ‫‪ 0.10‬‬

‫‪17.25‬‬ ‫‪13.10‬‬

‫‪ 0.35‬‬ ‫‪ 0.05‬‬

‫‪155‬‬ ‫‪452‬‬

‫‪mfHa1‬‬

‫‪156903‬‬ ‫‪1835735‬‬

‫‪17.70‬‬ ‫‪13.20‬‬

‫‪25.80‬‬ ‫‪20.60‬‬ ‫‪38.50‬‬ ‫‪84.00‬‬ ‫‪53.75‬‬ ‫‪32.80‬‬ ‫‪75.25‬‬ ‫‪24.25‬‬ ‫‪9.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪24.30‬‬ ‫‪48.70‬‬ ‫‪34.00‬‬ ‫‪28.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪19.65‬‬

‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.60‬‬ ‫‪ 0.70‬‬ ‫‪ 1.75‬‬ ‫‪4.85‬‬ ‫‪ 1.10‬‬ ‫‪ 1.25‬‬ ‫‪ 0.05‬‬ ‫‪ 0.35‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 1.00‬‬ ‫‪ 4.55‬‬ ‫‪ 1.10‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.15‬‬

‫‪174‬‬ ‫‪1881‬‬ ‫‪215‬‬ ‫‪321‬‬ ‫‪4273‬‬ ‫‪783‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪873‬‬ ‫‪649‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1403‬‬ ‫‪2986‬‬ ‫‪642‬‬ ‫‪192‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪431‬‬

‫‪180930‬‬ ‫‪2256560‬‬ ‫‪160732‬‬ ‫‪232701‬‬ ‫‪4589644‬‬ ‫‪581325‬‬ ‫‪30137‬‬ ‫‪952097‬‬ ‫‪1686789‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1584118‬‬ ‫‪1928240‬‬ ‫‪392784‬‬ ‫‪316942‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪463448‬‬

‫‪26.00‬‬ ‫‪21.95‬‬ ‫‪39.40‬‬ ‫‪85.25‬‬ ‫‪53.75‬‬ ‫‪34.40‬‬ ‫‪76.50‬‬ ‫‪25.30‬‬ ‫‪9.45‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪25.50‬‬ ‫‪53.00‬‬ ‫‪35.10‬‬ ‫‪28.30‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪19.75‬‬

‫‪25.60‬‬ ‫‪20.30‬‬ ‫‪38.40‬‬ ‫‪84.00‬‬ ‫‪50.00‬‬ ‫‪32.60‬‬ ‫‪75.00‬‬ ‫‪24.10‬‬ ‫‪9.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪24.10‬‬ ‫‪48.30‬‬ ‫‪33.40‬‬ ‫‪27.90‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪18.90‬‬

‫‪33.90‬‬ ‫‪53.25‬‬ ‫‪6.25‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪751076 426‬‬ ‫‪650034 307‬‬ ‫‪5829085 1318‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪34.10‬‬ ‫‪53.75‬‬ ‫‪6.35‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪33.80‬‬ ‫‪53.00‬‬ ‫‪6.20‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪11.85‬‬ ‫‪47.50‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪24.25‬‬ ‫‪19.70‬‬ ‫‪31.60‬‬ ‫‪17.35‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫‪15.85‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪27.00‬‬

‫‪ 0.95‬‬ ‫‪ 1.70‬‬ ‫‪ 0.80‬‬ ‫‪ 0.65‬‬ ‫‪ 0.95‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪ 0.90‬‬ ‫‪ 0.80‬‬ ‫‪ 0.60‬‬ ‫‪ 0.55‬‬ ‫‪ 1.40‬‬

‫‪13.00 22868590 5436‬‬ ‫‪49.00‬‬ ‫‪103017 128‬‬ ‫‪15.90‬‬ ‫‪682210 600‬‬ ‫‪24.80‬‬ ‫‪155850 210‬‬ ‫‪20.75‬‬ ‫‪175976 287‬‬ ‫‪33.80 1288653 1866‬‬ ‫‪18.45‬‬ ‫‪879021 849‬‬ ‫‪18.75‬‬ ‫‪252302 237‬‬ ‫‪16.55‬‬ ‫‪549271 458‬‬ ‫‪17.20‬‬ ‫‪318854 329‬‬ ‫‪28.80‬‬ ‫‪887424 923‬‬

‫‪11.80‬‬ ‫‪47.50‬‬ ‫‪14.95‬‬ ‫‪24.25‬‬ ‫‪19.55‬‬ ‫‪29.30‬‬ ‫‪16.65‬‬ ‫‪17.85‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪16.10‬‬ ‫‪26.50‬‬

‫ *‪j¨)*{ G* mf<f G*K j<*4~G‬‬

‫*‪mµf -‬‬

‫*¸ ¨‪j¨q‬‬ ‫‪ÒH&fk G sK|+‬‬ ‫*‪j¨ G‬‬ ‫‪©-4a¨G¦ 6‬‬ ‫*‪j¨ :¦G‬‬ ‫*&‪ÒH&fk G jIfH‬‬ ‫*‪´f ¹‬‬ ‫*‪,4¦ k¹‬‬ ‫*‪$f 0µ‬‬ ‫‪¦ ¨ 6‬‬ ‫< ‪Ñ‬‬ ‫*‪j0fgG‬‬ ‫*‪j ¹‬‬

‫‪28.80‬‬ ‫‪26.50‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫‪19.10‬‬ ‫‪43.20‬‬ ‫‪34.00‬‬ ‫‪47.60‬‬ ‫‪13.35‬‬ ‫‪9.85‬‬ ‫‪11.65‬‬ ‫‪11.85‬‬ ‫‪14.50‬‬ ‫‪7.40‬‬

‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 1.80‬‬ ‫‪ 1.40‬‬ ‫‪ 0.90‬‬ ‫‪ 3.30‬‬ ‫‪ 1.00‬‬ ‫‪ 3.15‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.40‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪ 0.15‬‬

‫‪29.20‬‬ ‫‪714203 778‬‬ ‫‪29.30 1048189 1076‬‬ ‫‪28.10 1201114 1238‬‬ ‫‪21.55 15849977 9998‬‬ ‫‪46.60‬‬ ‫‪557736 1031‬‬ ‫‪34.80‬‬ ‫‪614300 880‬‬ ‫‪51.50 1968161 2305‬‬ ‫‪13.70‬‬ ‫‪633174 349‬‬ ‫‪10.05 1031820 338‬‬ ‫‪12.05 2982531 831‬‬ ‫‪12.05‬‬ ‫‪587731 253‬‬ ‫‪15.00 4675251 2308‬‬ ‫‪7.50‬‬ ‫‪568283 184‬‬

‫‪27.70‬‬ ‫‪26.00‬‬ ‫‪25.10‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫‪42.50‬‬ ‫‪33.00‬‬ ‫‪47.20‬‬ ‫‪13.35‬‬ ‫‪9.85‬‬ ‫‪11.65‬‬ ‫‪11.75‬‬ ‫‪14.10‬‬ ‫‪7.40‬‬

‫‪ª&* © 6 ©+‬‬ ‫‪¢2f H‬‬ ‫*&‪*Ë 6‬‬ ‫*‪ M| G‬‬ ‫‪|Ff 7‬‬ ‫‪j¨)*K2‬‬ ‫‪sf/5‬‬ ‫‪¦ g¨D‬‬ ‫‪j¨Ia H‬‬ ‫*‪j¨)f¨ ¨ G‬‬ ‫‪ 4¦G* 8‬‬ ‫*‪ ¨ G*ag G‬‬

‫‪23.70‬‬ ‫‪26.20‬‬ ‫‪30.70‬‬ ‫‪20.65‬‬ ‫‪60.75‬‬ ‫‪37.80‬‬ ‫‪34.70‬‬ ‫‪29.50‬‬ ‫‪22.15‬‬ ‫‪39.60‬‬ ‫‪35.10‬‬ ‫‪23.80‬‬

‫‪ 0.45‬‬ ‫‪ 0.70‬‬ ‫‪ 0.80‬‬ ‫‪ 0.50‬‬ ‫‪ 1.25‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.70‬‬ ‫‪ 1.30‬‬ ‫‪ 0.75‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.70‬‬ ‫‪ 0.30‬‬

‫‪24.10‬‬ ‫‪26.80‬‬ ‫‪31.50‬‬ ‫‪21.00‬‬ ‫‪61.75‬‬ ‫‪38.00‬‬ ‫‪35.50‬‬ ‫‪31.10‬‬ ‫‪22.90‬‬ ‫‪39.80‬‬ ‫‪35.70‬‬ ‫‪24.00‬‬

‫‪23.70‬‬ ‫‪26.20‬‬ ‫‪30.50‬‬ ‫‪20.65‬‬ ‫‪60.75‬‬ ‫‪37.30‬‬ ‫‪34.50‬‬ ‫‪29.40‬‬ ‫‪22.15‬‬ ‫‪38.80‬‬ ‫‪35.10‬‬ ‫‪23.80‬‬

‫‪11.75 12.20‬‬ ‫‪r¨ ¸* 2f°* 170.75 172.00‬‬ ‫*‪ Df k G © J&µ‬‬ ‫‪40.40 41.60‬‬ ‫*‪ÒH&fk G j¨ J&µ‬‬ ‫‪52.25 55.50‬‬ ‫‪r¨ 6&* 35.40 35.90‬‬ ‫‪17.10‬‬ ‫‪13.10‬‬

‫*‪ÒH&fkG‬‬

‫‪2 M& X L‬‬

‫*‪ ¦ gG‬‬

‫‪193851‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪602998 264‬‬ ‫‪39167‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪12300‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪67083‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪92193‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪133177 107‬‬ ‫‪146128 148‬‬ ‫‪664025 667‬‬ ‫‪59644 121‬‬ ‫‪9864975 1199‬‬

‫‪23.75‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪18.00‬‬ ‫‪25.90‬‬ ‫‪40.90‬‬ ‫‪40.80‬‬ ‫‪28.90‬‬ ‫‪43.90‬‬ ‫‪70.75‬‬ ‫‪17.90‬‬ ‫‪9.35‬‬

‫‪23.65‬‬ ‫‪16.45‬‬ ‫‪17.45‬‬ ‫‪25.70‬‬ ‫‪40.30‬‬ ‫‪40.40‬‬ ‫‪28.00‬‬ ‫‪43.30‬‬ ‫‪69.50‬‬ ‫‪17.75‬‬ ‫‪9.25‬‬

‫‪©t¨kD‬‬ ‫‪|M|/‬‬ ‫*‪ M4aG‬‬ ‫*· ‪Ñ‬‬

‫‪ 0.25 12.00‬‬ ‫‪ 1.25 170.75‬‬ ‫‪ 1.30 40.40‬‬ ‫‪1.25 54.00‬‬ ‫‪ 0.60 35.50‬‬

‫‪616‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪148‬‬ ‫‪436‬‬ ‫‪67‬‬

‫‪925983‬‬ ‫‪20815‬‬ ‫‪73211‬‬ ‫‪252601‬‬ ‫‪44690‬‬

‫‪jMa £G* jM2¦ 6‬‬

‫‪28.10‬‬ ‫‪15.90‬‬ ‫‪67.50‬‬ ‫‪30.80‬‬ ‫‪27.00‬‬ ‫‪20.10‬‬ ‫‪20.60‬‬ ‫‪19.25‬‬ ‫‪26.50‬‬ ‫‪8.60‬‬ ‫‪17.55‬‬ ‫‪21.25‬‬ ‫‪35.90‬‬ ‫‪33.80‬‬ ‫‪36.50‬‬

‫‪ 1.20‬‬ ‫‪ 0.55‬‬ ‫‪ 1.50‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 1.20‬‬ ‫‪ 0.70‬‬ ‫‪ 0.60‬‬ ‫‪ 1.05‬‬ ‫‪0.60‬‬ ‫‪ 0.40‬‬ ‫‪ 0.70‬‬ ‫‪ 1.90‬‬ ‫‪ 3.10‬‬ ‫‪ 3.50‬‬ ‫‪ 4.00‬‬

‫‪657‬‬ ‫‪342‬‬ ‫‪299‬‬ ‫‪941‬‬ ‫‪640‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪375‬‬ ‫‪787‬‬ ‫‪973‬‬ ‫‪804‬‬ ‫‪291‬‬ ‫‪1833‬‬ ‫‪1755‬‬ ‫‪1688‬‬ ‫‪3125‬‬

‫‪29.90‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪68.50‬‬ ‫‪30.90‬‬ ‫‪28.60‬‬ ‫‪20.75‬‬ ‫‪21.35‬‬ ‫‪20.45‬‬ ‫‪26.80‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫‪18.20‬‬ ‫‪23.30‬‬ ‫‪40.00‬‬ ‫‪37.20‬‬ ‫‪39.90‬‬

‫‪26.70‬‬ ‫‪15.55‬‬ ‫‪67.00‬‬ ‫‪29.40‬‬ ‫‪26.90‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫‪20.30‬‬ ‫‪18.85‬‬ ‫‪25.40‬‬ ‫‪8.55‬‬ ‫‪17.45‬‬ ‫‪20.90‬‬ ‫‪35.10‬‬ ‫‪33.60‬‬ ‫‪36.50‬‬

‫*‪j¨+| G* ÒH&fkG‬‬ ‫*‪ª4fqkG* 2f°µ‬‬

‫*‪ÒH&fk G | G‬‬ ‫*‪ÒH&fk G ,atk¹‬‬ ‫*(<‪,2fCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪j¨+| G* f+¦+‬‬ ‫‪ÒH&fk G jMfEK‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*&‪j¨+| G* M‬‬ ‫*(‪j¨IKf kG* f F‬‬

‫‪441876‬‬ ‫‪434739‬‬ ‫‪115912‬‬ ‫‪683379‬‬ ‫‪495728‬‬ ‫‪357415‬‬ ‫‪374328‬‬ ‫‪760718‬‬ ‫‪973757‬‬ ‫‪2344046‬‬ ‫‪274208‬‬ ‫‪2492571‬‬ ‫‪1294043‬‬ ‫‪1455302‬‬ ‫‪2388052‬‬

‫*‪2a k¹* 4f nk 6µ‬‬

‫*‪©<f G* 4f nk 6&µ‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪626‬‬ ‫‪497‬‬ ‫‪305‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪647‬‬ ‫‪411‬‬ ‫‪295‬‬ ‫‪201‬‬ ‫‪160‬‬

‫‪75875‬‬ ‫‪913385‬‬ ‫‪569554‬‬ ‫‪299892‬‬ ‫‪106573‬‬ ‫‪40003‬‬ ‫‪18718‬‬ ‫‪582488‬‬ ‫‪468075‬‬ ‫‪346245‬‬ ‫‪137607‬‬ ‫‪124507‬‬

‫‪m*42f 8‬‬

‫‪2 M& X L‬‬

‫ ‪ X S‬‬

‫ ‪ 7‬‬ ‫ ‪ X S Hd-u H41u 3 V 6 C P 33~ %‬‬

‫ ‪ 7‬‬ ‫ ‪ X S Hd-u H41u 3 V 6 C P 33~ %‬‬

‫ ‪ 7‬‬ ‫ ‪ X S Hd-u H41u 3 V 6 C P 33~ %‬‬

‫ ‪Hd-u H41u 3 V 6 C P 33~ 7‬‬ ‫ ‪ %‬‬

‫‪23.20‬‬

‫‪ 1.40‬‬

‫‪683‬‬

‫‪1035726‬‬

‫*‪$f gG*K a¨¨ kG‬‬

‫*&‪ Î 6‬‬ ‫*‪ q ¹‬‬ ‫*‪h¨+fI&µ‬‬ ‫*¸« |‪ª‬‬ ‫*¸~ ‬ ‫*¶‪ g‬‬ ‫*‪ mÎ+f G‬‬ ‫‪ a 8‬‬ ‫*‪l¨kIf¨H‬‬ ‫*&‪h¨+fI‬‬ ‫*‪ H*~G‬‬ ‫ *‪Ò +fgG‬‬ ‫*‪jM4fw G‬‬ ‫‪ CCCCCC CH‬‬ ‫*‪| 0&µ* |tgG‬‬

‫‪ 1.50 35.10‬‬ ‫‪ 0.70 20.50‬‬ ‫‪ 0.45 22.55‬‬ ‫‪ 1.25 64.50‬‬ ‫‪0.25 135.75‬‬ ‫‪ 0.50 27.40‬‬ ‫‪ 0.30 12.20‬‬ ‫‪ 0.30 12.95‬‬ ‫‪ 0.45 14.50‬‬ ‫‪ 0.90 25.40‬‬ ‫‪ 0.10 26.30‬‬ ‫‪ 0.50 20.85‬‬ ‫‪ 0.50 57.50‬‬ ‫‪ 0.65 13.90‬‬ ‫‪ 1.40 39.00‬‬

‫‪1143824 1243‬‬ ‫‪249648 296‬‬ ‫‪52659‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪31348 115‬‬ ‫‪20121‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪50097‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪1498828 570‬‬ ‫‪878400 433‬‬ ‫‪407509 334‬‬ ‫‪175643 235‬‬ ‫‪772620 634‬‬ ‫‪503140 483‬‬ ‫‪9474‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪923689 547‬‬ ‫‪284073 477‬‬

‫*‪ª4f G* |M¦ kG‬‬

‫‪24.35‬‬

‫‪23.00‬‬

‫‪35.00 36.50‬‬ ‫‪20.50 21.05‬‬ ‫‪22.55 22.90‬‬ ‫‪64.00 66.25‬‬ ‫‪134.50 137.00‬‬ ‫‪27.40 27.90‬‬ ‫‪12.15 12.55‬‬ ‫‪12.70 13.20‬‬ ‫‪14.50 14.85‬‬ ‫‪25.40 26.10‬‬ ‫‪26.20 27.10‬‬ ‫‪20.75 21.25‬‬ ‫‪57.00 57.50‬‬ ‫‪13.85 14.55‬‬ ‫‪39.00 40.60‬‬

‫*‪jM4f G‬‬ ‫‪¤g¨:‬‬ ‫‪j H‬‬ ‫*‪Ñ kG‬‬ ‫*(< ‪4f‬‬ ‫‪| < g/‬‬ ‫‪¢fF4&µ* 4*2‬‬ ‫‪jD| ¹* j MaH‬‬

‫‪21.95‬‬ ‫‪16.85‬‬ ‫‪31.20‬‬ ‫‪13.85‬‬ ‫‪6.45‬‬ ‫‪11.85‬‬ ‫‪6.30‬‬ ‫‪7.05‬‬

‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.15‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪109516‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪85131‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪47558‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪1086024 212‬‬ ‫‪4310397 871‬‬ ‫‪2672420 670‬‬ ‫‪8713838 1276‬‬ ‫‪6708181 1316‬‬

‫‪22.10‬‬ ‫‪16.95‬‬ ‫‪31.40‬‬ ‫‪13.90‬‬ ‫‪6.60‬‬ ‫‪12.05‬‬ ‫‪6.45‬‬ ‫‪7.45‬‬

‫‪21.85‬‬ ‫‪16.85‬‬ ‫‪31.20‬‬ ‫‪13.80‬‬ ‫‪6.40‬‬ ‫‪11.85‬‬ ‫‪6.30‬‬ ‫‪7.00‬‬

‫*‪ª|tgG‬‬ ‫*¶ ‪©<f‬‬ ‫‪2ÉH‬‬ ‫‪l/a+‬‬

‫‪11.50‬‬ ‫‪7.15‬‬ ‫‪15.10‬‬ ‫‪41.20‬‬

‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.05‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪ 0.60‬‬

‫‪1544790‬‬ ‫‪1057588‬‬ ‫‪1167611‬‬ ‫‪182421‬‬

‫‪11.70‬‬ ‫‪7.25‬‬ ‫‪15.40‬‬ ‫‪42.00‬‬

‫‪11.40‬‬ ‫‪7.05‬‬ ‫‪14.85‬‬ ‫‪41.00‬‬

‫‪¤Hf£‬‬‫*‪pft+&µ‬‬ ‫‪ ¨ -K j<fg:‬‬

‫‪49.60‬‬ ‫‪16.80‬‬ ‫‪12.00‬‬

‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.30‬‬

‫‪262‬‬ ‫‪190‬‬ ‫‪277‬‬

‫*‪ 2f G‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫‪30 GfD‬‬ ‫‪mfMKf ¨F GfD‬‬

‫‪29.00‬‬ ‫‪20.45‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪24.25‬‬

‫‪0.40‬‬ ‫‪ 0.85‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪1220992 1072‬‬ ‫‪1101506 993‬‬ ‫‪12490‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1111‬‬ ‫‪3‬‬

‫*‪ G‬‬ ‫‪486‬‬ ‫‪294‬‬ ‫‪563‬‬ ‫‪293‬‬

‫*(<‪ Î‬‬

‫‪315983‬‬ ‫‪201869‬‬ ‫‪430044‬‬

‫‪ 2f DK j0f¨ 6‬‬

‫‪49.90‬‬ ‫‪17.50‬‬ ‫‪12.25‬‬

‫‪48.30‬‬ ‫‪16.70‬‬ ‫‪12.00‬‬

‫‪29.90‬‬ ‫‪21.60‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪24.25‬‬

‫‪28.60‬‬ ‫‪20.35‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪24.25‬‬

‫[ ‬

‫ ‪H‬‬

‫‪R JQ‬‬ ‫‪ }FQ ± §2*y‬‬ ‫‪S H *x‬‬ ‫‪ §2Ë+S §2Ë+S gEQ yS Q 6‬‬

‫]‪K L . 1 . L‬‬ ‫ ‪ %‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫ﻫُﻨﺎك ﻋَﺎدة ﺟَ ﻤﻴﻠﺔ ُأﻣَﺎرﺳ ــﻬﺎ ﻓﻲ َرﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬وﻫﻲ َﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟ ِﻘ َﺮاءة ﻓﻲ‬ ‫ِﺳـ ـﻴَﺮ اﻟﻤُﺒﺪﻋﻴ ــﻦ واﻟﻤُﺘﻤﻴّﺰﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣِ ﻦ اﻟ ُﻔﻘﻬ ــﺎء ‪ ‬‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺮاء وا‪b‬دﺑَﺎء‪ ،‬و َﻛﺎن‬ ‫َﻫ ــﺬا اﻟ ﱠﺮﻣﻀﺎن ﻣِ ــﻦ َﻧﺼﻴﺐ أدﻳﺐ اﻟ ُﻔﻘﻬ ــﺎء‪ ،‬و َﻓﻘﻴﻪ ا‪ُb‬دﺑَﺎء َﺷ ــﻴﺨﻨﺎ »ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻓﺼﻌﻘﺖ‬ ‫اﻟﻄﻨﻄ ــﺎوي« ‪-‬ﻳَﺮﺣﻤ ــﻪ ا ‪ُ ،-‬ﻛﻨ ــﺖُ أﻗ َﺮأ َﻣ ــﺎ ﻳَﺮوﻳﻪ ﻋَﻦ َﻧﻔﺴ ــﻪ‪ُ ،‬‬ ‫ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ اﻛ َﺘﺸ ــﻔﺖ أن أﺷـ ـﻬَﺮ َﻧﺸ ــﻴﺪ وَﻃﻨﻲ » َﻣﺴ ــﺮوق اﻟﻠﺤﻦ«‪ ،‬إ ﱠﻧﻪ َﻧﺸ ــﻴﺪ‪:‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻗﺔ ﻫﻮ‬ ‫» ِﺑﻼدي ِﺑﻼدي ﻣَﻨﺎر اﻟﻬُﺪى«‪ ..‬وﻣِ ﻦ اﻟ َﻐﺮﻳﺐ أن اﻟﺬي َﻛ َﺸ ــﻒ ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟ َﻔﻘﻴ ــﻪ »ﻋﻠﻲ اﻟﻄﻨﻄﺎوي«‪ ،‬ﺣَ ﻴﺚ ﻳَﻘﻮل ﺑﺎﻟﺤَ ــﺮف اﻟﻮَاﺣﺪ‪) :‬وﻟﻤّﺎ‬ ‫َﺗﻜ ﱠﻠﻤ ــﺖ ﻓﻲ اﻟ ﱠﺮاﺋﻲ ﻋَﻦ َﻧﺸ ــﻴﺪ‪ِ » :‬ﺑ ــﻼدي ِﺑﻼدي ﻣَﻨﺎر اﻟ ُﻬ ــﺪى«‪ ،‬و ُﻗﻠﺖ‪ :‬إنﱠ‬ ‫َﻟﺤﻨﻪ َﻗﺪﻳﻢ أﺣ َﻔﻈﻪ ﻣِ ﻦ ﺻﻐﺮي‪ ،‬وأﻧﺎ أؤ ﱢﻛﺪ َذﻟﻚ ﻫُﻨﺎ َﺗﺄﻛﻴﺪًا ﺟَ ﺎزﻣًﺎ‪َ ،‬ﺗﻌﺠّ ﺐ‬ ‫اﻟ ﱠﻨ ــﺎس ﻣ ﱢﻨﻲ‪ ،‬ﻣِ ﻦ أﻳﻦ َ‬ ‫ﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣِ ﺜﻠﻲ اﻟﻤَﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎ‪b‬ﻟﺤَ ــﺎن؟! ﻣَﻌﺮﻓﺘﻲ ِﺑﻬﺎ ﻣِ ﻦ‬ ‫ﺣِ ﻔﻈﻲ أوّ ًﻻ ﻟ َﻧﺎﺷ ــﻴﺪ اﻟﺘﺮﻛﻴّﺔ‪ ،‬وأﻧﺎﺷ ــﻴﺪ ﻫَﺬا اﻟ َﻌﻬ ــﺪ اﻟﺬي أﺗﺤﺪﱠث ﻋَﻨﻪ‪،‬‬ ‫واﻟ ﱠﺜﺎﻟﺜ ــﺔ أنﱠ ﻣُﻌ ﱢﻠﻤﻴﻨﺎ ﻣِ ﻦ اﻟ َﻤﺸ ــﺎﻳﺦ َﻛﺎﻧﻮا ﻳَﺄﺧﺬون ُﻛ ّﻞ َﻟﺤﻦ َﻳﺴ ــﻤﻌﻮﻧﻪ‪،‬‬ ‫و َﻟ ــﻮ َﻛﺎن ‪ُb‬ﻏﻨﻴ ــﺔ َﻏﺮام ﻣُﺒ َﺘ َﺬ َﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻴُﺆ ﱢﻟﻔﻮن َﻛﻼﻣًﺎ َﺳ ــﺨﻴ ًﻔﺎ ﻳَﺰﻋﻤﻮن أ ﱠﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣَﺪح اﻟ ﱠﺮﺳ ــﻮل ‪-‬ﺻ ﱠﻠﻰ ا ﻋَﻠﻴﻪ وﺳ ﱠﻠﻢ‪ -‬وﻳُﻨﺰﻟﻮﻧﻪ ﻋَﻠﻰ اﻟﻠﺤﻦ(‪ ..‬إﻟﻰ أن‬ ‫ﻳَﻘﻮل ّ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ »اﻟﻄﻨﻄﺎوي«‪) :‬و َﻧﺸ ــﻴﺪ ِﺑﻼدي »اﻟﺴّ ﻌﻮدي« ُﻧﻈﻢ ﻣُﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻟ َﻨﺸﻴﺪ اﻟ ﱠﺮاﻓﻌﻲ‪:‬‬ ‫ِﺑﻼدي ِﺑﻼدي ﻫَﻮاكِ دَﻣﻲ‬ ‫ﺟَ ﻌﻠﺖُ ﺣَ ﻴﺎﺗﻲ ِﻓﺪَى ﻓﺎﻋ َﻠﻤﻲ‬ ‫َﻏﺮاﻣُﻚِ أوّ ُل ﻣَﺎ ﻓﻲ اﻟ ُﻔﺆاد‬ ‫وذِﻛﺮكِ آﺧ ُﺮ ﻣَﺎ ﻓﻲ َﻓﻤﻲ‬ ‫و َﻟﺤﻨﻪ ﺟَ ﺎء ﻣِ ﻦ ﻫُﻨﺎ َﻣﺸ ــﻮﺑًﺎ َ‬ ‫ﺑﺸ ــﻲءٍ ﻣِ ﻦ َﻟﺤﻦ اﻟ َﻘﺼﻴﺪة؛ اﻟﺘﻲ َﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ُﺗﻐ ﱢﻨﻴﻬ ــﺎ »أم ﻛﻠﺜ ــﻮم«‪» :‬ﻣِ ﺼﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻓﻲ َﺧﺎﻃﺮي وﻓﻲ َﻓﻤﻲ«‪ ،‬ﻻ ﻣِ ﻦ َﻧﺸ ــﻴﺪ‬ ‫»ﺳﻴّﺪ دروﻳﺶ«‪ِ » :‬ﺑﻼدي ِﺑﻼدي ِﺑﻼدي‪َ ..‬ﻟﻚِ ﺣُ ﺒﱢﻲ و ُﻓﺆادي«(‪!..‬‬ ‫أ ﱠﻣ ــﺎ َﻋ ــﻦ ﺧِ ﺒﺮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻤُﻮﺳ ــﻴﻘﻰ ﻓﻴَﻘﻮل »اﻟﻄﻨﻄ ــﺎوي«‪َ ) :‬ﻋ ّﻠﻤﻮﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ُﻔﺼﻠﺔ َﻏﺎﻳ ــﺔ اﻟ ﱠﺘﻔﺼﻴ ــﻞ‪ ،‬وإن ُﻛﻨﺖُ َﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤَﺪرﺳ ــﺔ »اﻟ ّﻨﻮﺗ ــﺔ اﻟﻤُﻮﺳ ــﻴﻘﻴّﺔ« ﻣ ّ‬ ‫أﻣﺴﻚ ﺑﻴَﺪي آﻟﺔ ﻣُﻮﺳﻴﻘﻴّﺔ‪َ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋَﻦ اﻟﻌَﺰف ﻋَﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وإ ﱠﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﻋِ ﻠﻢ َﻧﻈﺮي‬ ‫ِﺑﻬ ــﺎ‪َ .‬ﻛﻤﺎ أﻋ ــﺮف » َﻧﻈﺮ ّﻳًﺎ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ« اﻟﻤَﻘﺎ َﻣ ــﺎت وا‪b‬ﻧ َﻐﺎم اﻟﻌَﺮﺑ ّﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻧﻮَاع‬ ‫اﻟﻀﺮوب وا‪6‬ﻳ َﻘﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻋَﻠﻰ ﻣَﺒﺪأ »ﺗﻌ ﱠﻠﻢ اﻟﺴﱢ ﺤﺮ وﻻ َﺗﻌﻤﻞ ﺑﻪ«(‪!..‬‬ ‫َﻫ ــﺬا ﻣَﺎ َﻗﺎﻟﻪ َﺷ ــﻴﺨﻨﺎ »ﻋﻠﻲ اﻟﻄﻨﻄﺎوي« ﻳَﺮﺣﻤﻪ ا َرﺣﻤﺔ وَاﺳ ــﻌﺔ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وأدﺧﻠﻪ َﻓﺴﻴﺢ ﺟَ ﱠﻨﺎﺗﻪ‪!..‬‬ ‫أ ﱠﻣ ــﺎ َﻟﺤ ــﻦ اﻟ ‪ ‬ﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺴّ ــﻌﻮدﻳّﺔ ﻣِ ﻦ َﻧﺸ ــﻴﺪ » ِﺑﻼدي ِﺑ ــﻼدي«‪ ،‬ﻓﻴَﻘﻮل‬ ‫ﻋَﻨﻪ ﻣُﻠﺤّ ﻨﻪ وﻣُﻐ ﱢﻨﻴﻪ ا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ »ﺳ ــﺮاج ﻋﻤﺮ« ﻣَﺎ ﻳَﻠﻲ‪) :‬أﻧﺎ أﻋﺘﺒﺮ ا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫واﻟﺼﺪق ﻓﻲ‬ ‫»ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻓﻴ ــﺎض« ‪َ -‬ﻛﺎﺗﺐ اﻟ ﱠﻨ ــﺺ‪َ -‬ﻛﺎن َﺻﺎد ًﻗ ــﺎ ﻓِﻴﻤَﺎ َﻛﺘﺒ ــﻪ‪ ،‬ﱢ‬ ‫»إﺣﺴ ــﺎس«‪ ،‬وأﻧ ــﺎ َﻗﺎﺑﻠﺖُ َﻛﺎﺗﺐ ﻫَﺬا اﻟ ﱠﻨﺺ ‪b‬وّ ل َﻣ ﱠﺮة‬ ‫اﻟ ﱠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋَﻦ اﻟﻮَﻃﻦ َ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣَﻜﺘﺐ ﺳ ــﻤﻮ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﱠ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ »ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ« ﻓﻲ )اﻟﺒَﻠﺪ(‬ ‫ﺑﺠـ ـﺪّة ﻋَﺎم ‪١٣٩٥‬ﻫـ‪ ،‬و ُﻛﻨ ــﺖُ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ أﺗﺤـ ـﺪﱠث ﻣَﻊ ا‪b‬ﻣﻴﺮ »ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫َﺨﺺ اﻟ َﻔ ﱠﻨﺎن »ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ ﺣﺎﻓﻆ«‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺒﺪا «؛ َﻋ ــﻦ َﺗﻌﺎون ﺑَﻴﻨﻲ وﺑَﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻳ ‪ ‬‬ ‫و َﻛﺎن ا‪b‬ﺳﺘﺎذ »ﻓﻴﺎض« ﻣَﻮﺟﻮدًا و َﻗﺎل ﻟﻲ‪) :‬ﻳﺎ اﺑﻨﻲ أﻧﺎ َﻟﺪيﱠ َﻧﺺ وَﻃﻨﻲ‬ ‫إﺣﺴ ــﺎس أ ﱠﻧﻬﺎ إ َذا ُﻏ ﱢﻨﻴَﺖ ﺳـ ـﻴَﻜﻮن َﻟﻬﺎ‬ ‫ﻳَﺼﻠ ــﺢ أن َﻳﻜ ــﻮن ُأﻏﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋِ ﻨﺪي َ‬ ‫‪6‬ﺣﻀﺎرﻫ ــﺎ‪َ ،‬‬ ‫َﺷ ــﺄن‪ ،‬و َذﻫﺐ َ‬ ‫وأﻋﻄﺎﻧﻲ إﻳﱠﺎﻫﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟ َﻔﺘﺮة وأﺛ َﻨﺎء ﻣَﺎ‬ ‫َﻛﺎن اﻟ ﱠﻨﺺ ﻣَﻌﻲ؛ ﺗﻮﻓﻲ اﻟﻤَﻐﻔﻮر َﻟﻪ ﺟَ ﻼﻟﺔ اﻟﻤﻠﻚ »ﻓﻴﺼﻞ« ‪-‬ﻳَﺮﺣﻤﻪ ا ‪،-‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤَ ﺎﻟﺔ اﻟﺴـ ـﻴّﺌﺔ اﻟﺘﻲ ُﻛﻨﺖُ ِﺑﻬﺎ ﺑَﻌﺪ َوﻓ ــﺎة »اﻟﻔﻴﺼﻞ«‪َ ،‬ﻓ ﱠﺮﻏﺖ ُﻛ ّﻞ‬ ‫ﻧﺼﻮص وَﻃﻨﻴّﺔ‪ ،‬و َﻛﺎن ﻣِ ﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫أﺣﺎﺳ ــﻴﺲ ﻓِﻴﻤﺎ َﻟ ــﺪيﱠ ﻣِ ﻦ ُ‬ ‫ﻣَﺎ َﻟﺪيﱠ ﻣِ ﻦ ِ‬ ‫َذﻟﻚ اﻟ ﱠﻨﺺ‪ ،‬اﻟﺬي ُأذﻳﻊ ﺑَﻌﺪ َذﻟﻚ ﻟ َﻤ ﱠﺮة وَاﺣﺪة ﻓﻲ ﻣُﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻮَﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ُﺛ ﱠﻢ أﺻﺒَﺢ ﻳُﻌﺮض وﻳُﺬاع ﺑﺎﺳﺘﻤ َﺮار‪ ،‬و َﺗﻔﺎﻋَﻞ ﻣَﻌﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮر َﻛﺜﻴ ًﺮا(‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫َﺘﻌﺠﺐ ﻣِ ﻦ ُﻓﻘﻬﺎء ا‪b‬ﻣ ــﺲ‪َ ،‬‬ ‫ﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺧ ﱠ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎن ﻟﻴ ﱠ‬ ‫َﺑﻘ ــﻲ اﻟ َﻘﻮل‪ :‬إنﱠ َ‬ ‫أﺻﺤﺎب ﻋِ ﻠﻢ َﻏﺰﻳﺮ ﻓﻲ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ واﻟﻌَﻘﻴﺪة‪،‬‬ ‫ا‪b‬ﻗﻄﺎر اﻟﻌَﺮﺑﻴّﺔ‪َ ،‬ﻛﻴﻒ َﻛﺎﻧﻮا َ‬ ‫َﻛﻤﺎ أ ﱠﻧﻬﻢ ﻋَﻠﻰ ّاﻃﻼع َﺷﺎﺳ ــﻊ ﻓﻲ ا‪b‬دَب ﱢ‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺮ واﻟ ّﻨﻮﺗﺔ اﻟﻤُﻮﺳ ــﻴﻘﻴّﺔ‪..‬‬ ‫و َﻫ ــﺬا اﻟﻤَﻘﺎل ﻻ ﻳَﻘﺼ ــﺪ إ ﱠﻻ اﻟﺒَﺤﺚ ﻋَﻦ اﻟﺤَ ﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻣُﺮاﻋﺎة ﻟ ﻣَﺎﻧﺔ اﻟﻌِ ﻠﻤﻴّﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻲ‬ ‫ﻓ َﻬ ــﺬا اﻟ ُﻤ ﱠﺘ ِﻬ ــﻢ ﻋَﺎﻟـ ـ ٌﻢ َﻓﺎﺿﻞ َﺗﻮ ﱠﻓﺎه ا ‪ ،‬أ ﱠﻣ ــﺎ اﻟ ُﻤ ﱠﺘﻬَﻢ ﻓﻬﻮ رَﺟُ ـ ـ ٌﻞ ﻣُﺒﺪع‪ ،‬ﱞ‬ ‫ﺑَﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وﻣِ ﻦ اﻟﻤُﻤﻜﻦ أن ﻳُﺪاﻓﻊ ﻋَﻦ َﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻳَﻜﺸﻒ َﻟﻨﺎ ﻣُﻼﺑﺴﺎت اﻟ ﱠﺘﻤﺎ ُﺛﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻠﺤﻨﻴﻦ‪!!..‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬ ‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫*¶ ‪$cDK g FK G* £ 6K K^D*£G*K £ ¥‬‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ،٪٢٧٫١‬وﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ‪b‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٨٠‬ﺟﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺎرب ‪ ٧٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺳ ــﻌﻮدي ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫وﺗﺘﺮﻛﺰ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫ً‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻘﺎوﻻت واﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫واﻟﺰراﻋ ــﺔ وأﻋﻤ ــﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ وﺗﺠ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺠﻤﻠ ــﺔ واﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ واﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﻞ واﻟﺼﻴﺪ وا‪b‬ﻣﻦ واﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ﻟﺪى‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‪ ،‬وﺗﺘﺼﻒ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪة ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺗﺠﻌﻠﻬ ــﺎ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب ا‪b‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺪﻧ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻻ ﻳﻄﻠﺐ أﺟ ــﻮ ًرا ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﺗﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻇ ــﺮوف ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺗﺤﻤﻠﻬ ــﺎ أو اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﺮواﺗﺒﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻣﺆﺷ ــﺮات اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أنﱠ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ،٪١٠٫٥‬وﻟﺪى‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٪٢٨٫٤‬ﻃﺒ ًﻘ ــﺎ ‪6‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫‪٢٠٠٩‬م‪.‬‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻧﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺳ ــﻌﻮدﺗﻪ‪،‬‬ ‫وإﺣ ــﻼل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺤﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓ ــﺪة‪ ،‬وﻳﻐﻴ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻨﺎ اﻟﻤﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي وﻟ ــﺪ وﺗﺮ ّﺑ ــﻰ وﺗﻌ ﱠﻠ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺰوﱠج ﻣﻦ ﺑﻨﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺮف ﺑﻠـ ـﺪًا ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻮﻃ ًﻨ ــﺎ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ أي ﺻﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬

‫ﺳ ــﻌﻮدي ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ووﻻﺋﻪ‪ ،‬ﺳﻌﻮدي ﺑﻠﻐﺘﻪ‬ ‫وﺑﺜﻘﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬ﺳﻌﻮدي ﺑﻌﺎداﺗﻪ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪه‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻨﻘﺼﻪ ﺳﻮى ﺣﻤﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ أﺣﻮال ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ إﻗﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﺟﻤﻴ ــﻊ إﺧﻮﺗﻪ‬ ‫وأﺧﻮاﺗﻪ‪ ،‬وأﺧﻮاﻟ ــﻪ وأﻋﻤﺎﻣﻪ ﻗﺪ ﺣﺼﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺒﻘ ــﻰ ﻫ ــﻮ‬ ‫وﺣﺪه ‪ -‬ﻟﺴﻮء ﺣﻈﻪ ‪ -‬ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻠ ــﻢ أنﱠ دو ًﻟ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ ﻛﻨ ــﺪا واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺗﻤﻨ ــﺢ ﺟﻨﺴ ــﻴﺘﻬﺎ ‪b‬ي ﻣﻮﻟ ــﻮد‬ ‫ﻳﻮﻟ ــﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ دون ﺷ ــﺮط ا‪6‬ﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠـ ـ َﻢ ﻻ ﻧﻤﻨﺢ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟ ــﻮﻻء واﻻﻧﺘﻤ ــﺎء واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﻐﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـ ـ َﻢ ﻻ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ إﺣ ــﻼل اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤ ــﺔ ﻣﺤ ــﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺄن ﻧﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﻨﺎﻟﻮا ﻗﺪ ًرا ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﻐﻄﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺆﻻء ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻬ ــﻢ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺑﺼﻔﺘﻨﺎ ﻗﺒﻠﻨ ــﺎ إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻴﻌﻴﺸﻮا ﺑﺸﺮف‬ ‫وﻛﺮاﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺄن ﻧﻘﻴ ــﻢ ﻟﻬ ــﻢ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪6‬ﻋﺪادﻫ ــﻢ ﻟ ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن ﻣﻠﻜﺎت‬ ‫إﺗﻘﺎﻧﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻤﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻗ ــﺪرات ﻟﻬﻢ‪ ،‬أﻣﱠﺎ‬ ‫ا‪6‬ﻧ ــﺎث ﻓﻴﺤ ــﺬف ﻣ ــﻦ ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت إﻗﺎﻣﺎﺗﻬ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة »ﻏﻴﺮ ﻣﺼـ ـ ﱠﺮح ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ«‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻣﻴﺰات ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫* اﻧﺨﻔ ــﺎض ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﻣﺒﻌﺜﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪة‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫* ﺻ ــﺮف ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻠﻘﻮﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ رواﺗ ــﺐ‬

‫‪K 9 43M .‬‬‫ ‪- L K .( %‬‬ ‫‪suhaila_hammad@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (٢٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫وﻣﻜﺎﻓﺂت داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﺋﺬ اﻟﺴﺒﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤـ ـﻮﱠل ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﺳﺘﻨﻔﻖ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪u¥ }G* < $cDK g F‬‬ ‫ *‪ M^G* sË 8 ^ » 9c G‬‬

‫رﺣﻢ ا اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻔﻜ ــﺮ وا‪6‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬى أﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﺤﺒ ــﻮه وﻣﻌﺎرﻓﻪ وأﺻﺪﻗ ــﺎؤه ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻠﻪ‬ ‫وﻋﻠﻤﻪ ودﻣﺎﺛﺔ ﺧﻠﻘﻪ وﻛﺮﻳﻢ ﻃﺒﻌﻪ‪ ،‬وﻳﺸﻬﺪ‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﺣُ ﺴ ــﻦ ﺧﺎﺗﻤﺘﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﻲ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺧﺘ ــﻢ ﻣﻠﻴ ــﺎر وﻧﺼ ــﻒ ﻣﺴ ــﻠﻢ ﻓ ــﻲ أرﺟ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﻮرة ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺼﺤﻒ ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬

‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن إﺣﺪى ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻟﻘﺪر‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺰاؤﻧ ــﺎ ﻓﻲ ﻓﻘﺪه ﺣﺴ ــﻦ ﺧﺎﺗﻤﺘﻪ‪ ،‬وﻣﻮﺗﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻔﺎﺿﻞ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻀﻞ ﱠ‬ ‫ﻻ أﻧﺴﺎه ﻣﺎ ﺣﻴﻴﺖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻌﻬﺪ ﺑﻨﺸﺮ إﻧﺘﺎﺟﻲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي وأﻧﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻬﺪي ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪار اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻨﺸﺮ »اﻟﻤﺎﻟﻚ ﻟﻬﺎ«‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻌﺪ ﻣ ــﻦ أﻛﺒﺮ دور اﻟﻨﺸ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ آﻧ ــﺬاك‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺿﻌ ــﻒ دورﻫ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺎﻓﺮ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻃﻠ ًﺒ ــﺎ ﻟﻠﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻃﺒﻊ ﻟﻲ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔ ــﺎت ﻫﻲ‪ :‬ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻤﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻳﻦ؟ وﻫ ــﻮ أول ﻣﺆﻟﻒ ﻳﺼﺪر ﻟﻲ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﻧﺴ ــﻰ ﻗﻂ ﺟﻤﻌ ــﻪ ﻟﻤﻘﺎﻻﺗﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺖُ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ زاوﻳﺘﻲ‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ »آراء ﻟﻠﻨﻘ ــﺎش« اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ُﺗﻨﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻔﺤ ــﺔ ا‪b‬ﺧﻴ ــﺮة ﺑﺠﺮﻳ ــﺪة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وأرﺳﻠﻬﺎ ﻟﻲ ﻣﺴﺘﺄذ ًﻧﺎ ﻟﻲ ﺑﻨﺸﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺘﺎب‪ ،‬وﻧﻔﺪت ﻃﺒﻌﺔ اﻟﻜﺘﺎب ا‪b‬وﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻀﻮن ﺷﻬﻮر ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬وأﺻﺪر ﻟﻪ ﻃﺒﻌﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺛﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﺻﺪر ﻟﻲ ﻛﺘ ــﺎب »اﻟﻤﺮأة ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‪6‬ﻓ ــﺮاط واﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻂ« اﻟﺬي ﻇﻞ ﻓ ــﻲ أدراج‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ا‪b‬دﺑﻲ ﻋﺪة ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺮ اﻟﻨﻮر‪ ،‬ﻓﺴ ــﺤﺒﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وأرﺳ ــﻠﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻨﺸ ــﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮر‪ ،‬وأﺻﺪر ﻣﻨﻪ ﻃﺒﻌﺘﺎن ﻓﻲ ﻋﺎم‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٠٤‬ﻫـ‪١٩٨٣ /‬م‪ ،‬ﺛ ــﻢ أﺻﺪر ﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٠٥‬ﻫـ ــ‪١٩٨٥ /‬م ﻛﺘﺎﺑ ــﺎن ﻓ ــﻲ آن‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺎ‪» :‬ﺑﻨﺎء ا‪b‬ﺳﺮة اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ«‪ ،‬و»ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﻖ اﻟﺮوح وﺻﻠ ــﺐ اﻟﻔﻜ ــﺮ«‪ ،‬وأﺻﺪر ﻟﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤٠٧‬ﻫـ ــ‪١٩٨٧ /‬م ﻛﺘﺎب »دور اﻟﻤﺮأة‬

‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻓﻲ وﺿﻌﻨ ــﺎ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺒﻨﻰ ‪-‬‬ ‫رﺣﻤﻪ ا ‪ -‬ﻧﺸ ــﺮ إﻧﺘﺎﺟ ــﻲ اﻟﻔﻜﺮي‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﻬﺘﻤًﺎ ﺑﺘﺴﻮﻳﻖ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳُﺸﺎرك ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎرض اﻟﻜﺘﺐ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﻌﻄﻴﻨﻲ ا‪b‬وﻟﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻓﻤﺠﺮد‬ ‫أن أرﺳ ــﻞ ﻟﻪ اﻟﻜﺘﺎب ﻳُﻄﺒﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ دوره ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺮ‪.‬‬ ‫رﺣ ــﻢ ا ﻫ ــﺬا اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻔﺎﺿ ــﻞ اﻟﺬي‬ ‫أﺣ ــﺐ اﻟﻨ ــﺎس ﻓﺄﺣﺒ ــﻮه‪ ،‬وأﺧﻠ ــﺺ ﻟﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺧﻠﺼ ــﻮا ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺆﻻء ا‪b‬وﻓﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼﻴ ــﻦ ا‪6‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ أﺳ ــﺘﺎذي‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﻮد اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻮﻗﻔﻨﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﺎ ﻛﺘﺒ ــﻪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻗﺎﺳ ــﻢ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘ ــﻪ اﻟﺒﺮﻳﺪﻳﺔ ﻋ ــﻦ وﻓﺎﺋﻪ‬ ‫ﻟﻠﺮاﺣﻞ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻓﺎ ًء‬ ‫ﻳﻔ ــﻮق وﻓ ــﺎء اﻻﺑﻦ ‪b‬ﺑﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺘ ــﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﺎﺳ ــﻢ ﻋﻦ ا‪b‬ﺳﺘﺎذ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻫ ــﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت‪» :‬ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫أﺣﺪ ا‪b‬وﻓﻴﺎء ‪b‬ﺳﺘﺎذﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻛﻨ ــﺎ ﻧﺄﺧﺬ ا‪b‬ﺧﺒﺎر ﻣﻨ ــﻪ وﻗﺖ ﻣﺮﺿﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻼزﻣًﺎ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻨ ــﻮم ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺒﺮح اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﻟﻴ ًﻠ ــﺎ وﻧﻬﺎ ًرا‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻟﻌﺰاء ﻓﻲ أول‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻔﻴ ــﻦ ﻣﻦ أﻫﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮم‪ ،‬ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻳﺮﺣﻤﻪ ا ‪ ،‬ﻫﻮ وا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺧﻴﺎط‪ ،«...‬وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺑﻐﺮﻳﺐ ﻣﻦ ا‪b‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤ ــﻮد‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﻟﺮﺟ ــﻞ ‪-‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖُ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ أﺛﻨﺎء ﻓﺘﺮة رﺋﺎﺳ ــﺘﻪ ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ -‬ﻗﻠﻴ ــﻞ ﻣﺜﻠ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟ ُﻨﺒ ــﻞ واﻟﻜﺮم‬ ‫وﺣﺴ ــﻦ ُ‬ ‫اﻟﺨﻠ ــﻖ‪ ،‬واﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ واﻟﻘﻠﻢ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪ “c )*2” g=y H g 0 ± *4K^G* c ¥ -‬‬

‫)ﻣﺒﺘﺪأ(‬ ‫ﻫﺎ ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌ ــﻮد ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ وﻣﻌﻠﻤﻴﻨﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻘ ــﻮل اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻌﻠﻨﻴ ــﻦ ﺑﺼﻮت‬ ‫ﻫ ــﺎدئ رﺗﻴ ــﺐ ﻋ ــﻦ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻋ ــﺎم دراﺳ ــﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ‪ .‬ﻫ ــﺬه اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻨﻤﻄﻴ ــﺔ رﺑﻤ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺜﻴﺮ اﻧﺘﺒ ــﺎه اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻠﻘ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻟﻠﻤﺸ ــﻬﺪ ﻓﺎرﻏ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﺴﺘﻔﺰ ﻫﺬه اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻃﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﺴ ــﺘﺠﻴﺒﻴﻦ ﻟﺼ ــﻮت أﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫ﺣﺎرﻗ ــﺔ ﺗﻘ ــﺬف ﺑﻬﻢ ﻓﻲ أﺗﻮن ﻣ ــﺮارات ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ‪ ..‬ﻟﻌﻠﻨﻲ أﻗﺎرب أﻫﻢ ﺗﺠﻠﻴﺎت ﻫﺬه‬ ‫ا‪b‬ﺳﺌﻠﺔ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫)ﺳﺆال أول(‬ ‫ﻫﻞ ﻫ ــﻢ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ ﻣﺪارﺳ ــﻨﺎ أم‬ ‫ﻋﻦ ﻣ ــﺪارس ﻓ ــﻲ اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن أو اﻟﺼﻴﻦ أو‬ ‫ﺟ ــﺰر اﻟ ــﻮاق واق‪ ،‬وﻫﻢ ﻳ ــﺮددون داﺋﻤﺎ‬ ‫»إﻛﻤﺎل اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ«؟ ‪b‬ﻧﻚ ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻜﺘﺸﻒ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﺑﻨﻚ‬ ‫ﻣﻨﺘﻢ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫أو اﺑﻨﺘ ــﻚ أو أي ٍ‬ ‫ﻻ ﺗﺨﻠ ــﻮ ﻣ ــﻦ وﺟ ــﻮده ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻏﻠﺐ‬ ‫ا‪b‬ﺣ ــﻮال! إذ إن ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﻮاﻗﻊ ﺗﺆﻛﺪ أن‬ ‫ﺛﻤ ــﺔ ﻣﺪارس ﻻ ﺗﺰال ﺗﺠ ــﺮي ﻓﻴﻬﺎ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا ن‪ ،‬وﻗﺎﻋ ــﺎت دراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﻃﻼﺑﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻐﺒ ــﺎر اﻟﻤﺘﺮاﻛ ــﻢ‬ ‫واﻟﻬ ــﻮاء اﻟﺤﺎر اﻟﺬي ﻳﺨ ــﺮج ﻣﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻣﻬﺘﺮﺋﺔ أﻛﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪﻫﺮ وﺷﺒﻊ! وﻃﻼب‬ ‫ﻻ ﻳﺰاﻟ ــﻮن ﻳﻨﺘﻈ ــﺮون ﻛﺘﺒﻬﻢ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﻓﺠ ــﺄة ﻗﺒﻞ أن ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﺪور‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﺘﺴﻠﻤﻬﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺄﺳﺎة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪ‪ -‬ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎة أﻟﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻻ‬‫ﻳﺠ ــﺪ وﻟﻲ ا‪b‬ﻣﺮ ﻋﻨﺪﻫ ــﺎ )ﺣ ًﻠﺎ( ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫أو ﺑﻌﻴ ــﺪ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﺑﻨ ــﻪ أو اﺑﻨﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻤ ــﺪارس‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻇﻞ ﻣﻨﺬ‬

‫‪ c |0(²* $*{/ J‬‬ ‫*(‪" c |0(²* ²‬‬

‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ وإﻟﻰ ﻫﺬا‬ ‫ا‪b‬ﺳ ــﺒﻮع ﻳﺘﺮدد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﻟﻌﻞ أﺣـ ـﺪًا ﻳﺸ ــﻔﻲ ﻏﻠﻴﻠﻪ ﺑﺈﺟﺎﺑ ــﺔ ﻣﻘﻨﻌﺔ‬ ‫)ﻋﻠﻰ ا‪b‬ﻗﻞ(‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺼﺎدف ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة‬ ‫ا‪6‬ﺟﺎﺑﺔ اﻟﻤﺒﺘﺬﻟﺔ إﻳﺎﻫﺎ »ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺠﻞ‬ ‫اﺑﻨﺘ ــﻚ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻧﻨﺘﻘ ــﻞ ﻟﻠﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ«‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﻦ ﺑ ـ ـ )ﻣﺘ ــﻰ؟( ﻳﺼﺎدف‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﻣﺒﺘﺬﻟﺔ ﻛﺬﻟﻚ »ﻻ ﻧﻌﻠﻢ«! ﻟﻴﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ ﻣﻨﻜﺴ ًﺮا‪ ،‬ﻳﻠﺘﺠﺊ ﺑﺠﺮﻳﺪﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻫﺎرﺑًﺎ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻫﻤﻮﻣﻪ اﻟﻤﺆرﻗﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻘﺮأ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤ ــﺔ ا‪b‬وﻟﻰ‪» :‬ﻣﺪارس ﺟ ــﺪة ﺗﻜﻤﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادﻫﺎ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺠﻌﺔ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻴ ــﻮم ا‪b‬ول«‪ ،‬ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﺑﻨﺘ ــﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺴ ــﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺈﺟﺎزﺗﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ أن ﻳﻘ ــﺮر‬ ‫)اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ( اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ!‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﻘﺘﻨ ــﻊ ﺟـ ـﺪًا ﺑ ــﺄن ﺳ ــﺆاﻟﻪ اﻟﺤﺘﻤﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔﺎرﻗ ــﺔ اﻟﻌﺠﻴﺒ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫‪6‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺘﻪ وﻣﻮاﻃﻨﺘﻪ وﺣﻘﻮﻗﻪ‪» :‬أﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻘ ــﻲ أن أﻋ ــﺮف ﻟﻤﺎذا ﻳﺤ ــﺪث ﻫﺬا؟‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا )اﻟﺘﻮﻫﺎن(‪ ..‬ﻫﻞ‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﻮزارة‪ ،‬أم إدارات ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫أم ﻣﺮﻛﺰ ا‪6‬ﺷﺮاف اﻟﺬي ﺗﺘﺒﻊ ﻟﻬﺎ ﻣﺪارس‬ ‫ﻣﺎ‪ ،‬أم ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ذاﺗﻬﺎ‪..‬؟«‪.‬‬ ‫)ﺳﺆال ﺛﺎﻧﻲ(‬ ‫ﻫﻞ اﺧﺘﻠﻄﺖ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻧﻜﺎد ﻧﻌﺮف ﺗﺮﺗﻴﺐ ا‪b‬وﻟﻮﻳﺎت ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ؟ ﻫﻞ اﻟﻤﻬﻢ ‪-‬ﻣﺜﻼ‪ -‬ﻫﻮ‬ ‫اﺳ ــﺘﻨﻔﺎد ﻛﻞ اﻟﻄﺎﻗ ــﺎت ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺪاد ﻛﺘ ــﺐ‬ ‫دراﺳ ــﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺑﻤﻨﺎﻫﺠﻬ ــﺎ اﻟﻤﻄ ــﻮرة‬ ‫)ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎل( ﻻ ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋ ــﻦ ا‪b‬ﺻ ــﻞ إﻻ‬ ‫ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎدة ﺻﻔﺤﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬أم اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة ﺗﻌﺎﻗﺐ ﺛ ــﻼث أو أرﺑ ــﻊ ﻣﺪارس‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﻨ ــﻰ ﻣﺘﻬﺎﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬

‫‪ W h G c I‬‬

‫ ‪.% EP3‬‬ ‫ ‪D)MF‬‬ ‫‪faisal.s.g@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ١٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻟﻮاﺣ ــﺪ؟ ﻫﻞ اﻟﻤﻬﻢ ﻫ ــﻮ ﺗﺠﺮﻳﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻤﺤﻈﻮﻇ ــﺔ‪ ،‬أم إﻋ ــﺎدة ﺑﻨ ــﺎء أو ﺗﺮﻣﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﻤﻰ ﻣ ــﺪارس ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺘﺨﻴﻴ ــﻞ واﻟﺘﻮﻫ ــﻢ وذر اﻟﺮﻣ ــﺎد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻴ ــﻮن‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﻌﻤﺎرﻫﺎ ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻣﻦ أﻃﻴ ــﺎف اﻟﺒﻨﺎءات اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ؟‪ ..‬ﺛﻤﺔ‬ ‫ﻣ ــﺪارس ﻳ ــﺎ )وﺟﻴ ــﻪ اﻟﺨﻴ ــﺮ( ﻻ ﺗﺼﻠ ــﺢ‬ ‫ﻟ ﻗﺎﻣ ــﺔ ا دﻣﻴ ــﺔ ﻓﻀ ًﻠﺎ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻀﺎء‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ!‬ ‫)ﺳﺆال ﺛﺎﻟﺚ(‬ ‫ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮة ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻃﻼﺑ ــﻪ وﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻪ واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﺑﺄﺳﺮه؟ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺘﻲ اﺻﻄﺒﻐﺖ ﺑﺄﻃﻴﺎف‬ ‫ﺳ ــﻮداء )رﺑﻤ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﻋﻘ ــﺪ وﻧﺼ ــﻒ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﻦ(‪ ..‬ﻫ ــﻞ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬

‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ زﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﻜﻤﻞ ﻣﺸ ــﺮوﻋًﺎ ﺣﺎﺳـ ـﻤًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺎدة اﻟﺘﻮﻫ ــﺞ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ؟‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺛﻤﺔ )ﻋﻤﻞ( ﺗﺪل ﺧﻄﻄﻪ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﻏﺒ ــﺔ ﺟﺎرﻓ ــﺔ ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ ﻋﻼﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔ ــﺖ ﺑﺎﻟﻜﺮاﻫﻴ ــﺔ واﻟﻨﻔ ــﻮر ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ إﺛﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم؟ ﻫﻞ ﺛﻤ ــﺔ )ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺎﻟﺼ ــﺔ( ﻳﻄﻤﺌﻦ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻳﺸ ــﻌﺮ أن اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺆوﻧﻪ ﻳﺪرﻛ ــﻮن ﻧﺒ ــﻞ ﻋﻤﻠ ــﻪ وأﻫﻤﻴﺘ ــﻪ‬ ‫وأﻋﺒﺎﺋﻪ اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺘﺰع ﻣﻦ وﺟﺪاﻧﻪ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻠﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺤﻮاﻓﺰ واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﺮﻏﺒﺔ؟ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫)ﻃﺎوﻻﺗﻬﻢ( اﻟﺘﻲ ﻳﻀﻌﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ أوراﻗﻬﻢ‬ ‫وأدواﺗﻬ ــﻢ ﻫ ــﻲ ذاﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺟﻠﺒﻮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻬ ــﻢ أو اﺷ ــﺘﺮوﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺠﺎور‪ ..‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻏ ــﺮف ﻣﻬﻴﺄة )ﻣﻦ ا‪b‬ﺳ ــﺎس( ﻟﺮاﺣﺘﻬﻢ أو‬ ‫ﻟﺘﺄدﻳ ــﺔ واﺟﺒﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ا‪b‬ﺧ ــﺮى‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻘﻴﻤ ــﻮا ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ وأﻳﺎم‬ ‫أﺧﺮى ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ وﻛﻴﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ا‪b‬ﻳ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﻫﻲ واﻟﺒﻨ ــﻮك واﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ! ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﺴ ــﻴﻦ أن ﻳﻘﻔﻮا ﻋﻠ ــﻰ أﻗﺪاﻣﻬﻢ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﻳﻀﻄﺮ أن‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك أﺣ ــﺪ اﻟﻄ ــﻼب ﻃﺎوﻟﺘ ــﻪ ﻟﻴﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻧﺼ ــﻒ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻣﺒﻌﺜ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ‬ ‫اﻓﺘﻘ ــﺎر )اﻟﻔﺼ ــﻮل( اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫وﻣﻜﺘﺒ ــﺎت ﻳﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺷ ــﻌﺮ ﺑﺎ‪6‬رﻫ ــﺎق‪ ،‬أو ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺪﻋﻮه ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ إﻋ ــﺪاد اﻟ ــﺪرس‪ ،‬أو ﻋﻠ ــﻰ ا‪b‬ﻗ ــﻞ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ إﺟﺎﺑﺔ ﻃﻼﺑﻪ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫ا‪6‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺳﻴﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻘﻴﺎس ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ا‪b‬ﻫ ــﺪاف اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء‬

‫اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﺈن إﻃﻼق ﻣﺴﻤﻰ )ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ( ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ذاﺗﻪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة وﻳﺤﻞ ﻫﺬه‬ ‫ا‪6‬ﺷﻜﺎﻻت اﻟﻤﺘﻜﺮرة‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه ا‪b‬ﺛﻨ ــﺎء ﻓﺈﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺒﺚ‬ ‫ﺣ ًﻘ ــﺎ أن ﺗﺘﻌﺪد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳُﻌﺎد‬ ‫ﺗﺄﻟﻴ ــﻒ اﻟﻤﻘ ــﺮرات اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﺑﺄﺟ ــﻮد‬ ‫ﺧﺎﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺬي ﺗﺪور‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )اﻟﺬي ﻫﻮ اﻟﻄﺎﻟﺐ(‬ ‫راﻏﺐ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻔﺘﻘﺮ ﻟﻐﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ واﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺨﻼق‪!..‬‬ ‫)ﺧﺒﺮ اﻟﻤﺒﺘﺪأ(‬ ‫‪ ..‬وﺑﻌ ــﺪ ﻓﻬﻞ ﻟ ــﻲ أن أﺟ ــﺪ إﺟﺎﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺮﻳ ــﺐ أو ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻴ ــﺪ‪ ..‬ﻫ ــﻞ ﻟﺒﺮﻳ ــﺪي‬ ‫ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ أن ﻳﺤﻈ ــﻰ ‪b‬ول ﻣ ــﺮة ﺑﺮد أو‬ ‫ﺗﻌﻘﻴ ــﺐ أو ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ذاﺗﻬ ــﺎ أو ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ا‪6‬دارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺳ ــﻜﻦ ﻓﻲ داﺋﺮة ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ‬ ‫)ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟﺪة( رﻏﻢ أن أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻗﺎرﺑﻬ ــﺎ ﺗﺘﻤﺤ ــﻮر ﺣ ــﻮل اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫وﻗﻀﺎﻳ ــﺎه‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑﺄﻧﻲ ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ وﺟﺪت ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻳ ــﺪي ﺗﻌﻘﻴ ًﺒ ــﺎ أو ﺛﻨ ــﺎء أو ً‬ ‫رﻓﻀ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﻤ ــﻮن إﻟﻰ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫أﺧﺮى وأﻧﺎ أﻗ ــﺎرب أزﻣﺎﺗﻬﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬وا‪6‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪..‬‬ ‫أﻟﻴ ــﺲ ﺗﻘﺒﻞ اﻟ ــﺮأي واﻟ ــﺮأي ا ﺧﺮ ‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻮارﻳ ــﺔ ذﻫﻨﻴﺔ ﻣﻨﺘﺠﺔ أﺣ ــﺪ رﻛﺎﺋﺰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﻧﻬﻴﺐ ﺑﻄﻼﺑﻨﺎ‬ ‫أن ﻳﺤ ــﺎوروا وﻳﺒ ــﺪوا آراءﻫ ــﻢ وأرﺑ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ذاﺗﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﻌﺘﺮﻓ ــﻮن ﺑﺘﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺤﻮارﻳﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻠﺤﺔ؟!‬

‫*‪^M^³* ¦ 6*4^G* c Hc< ± jc0£ :K cH%‬‬

‫إن ا ﺟﻞ وﻋﻼ أﺳ ــﺒﻎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻧﻌﻤًﺎ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺰل ﻳﺴﺒﻎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺒ ــﺎده اﻟﻨﻌ ــﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻖ ‪b‬ن ﻳﺸ ــﻜﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻨﻌﻢ‪ .‬واﻟﺸ ــﻜﺮ ﻗﻴﺪ اﻟﻨﻌﻢ‪ ،‬إذا ﺷ ــﻜﺮت اﻟﻨﻌﻢ اﺗﺴ ــﻌﺖ‬ ‫وﺑ ــﺎرك ا ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻋﻈﻢ اﻻﻧﺘﻔﺎع ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻛﻔﺮت اﻟﻨﻌﻢ زاﻟﺖ ورﺑﻤﺎ ﻧﺰﻟﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ا ﺟﻠﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﻌﻢ أﻧﻮاع ﻣﻨﻮﻋﺔ‪ :‬ﻧﻌﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺪن واﻟﺴ ــﻤﻊ واﻟﺒﺼﺮ واﻟﻌﻘﻞ وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪b‬ﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬وأﻋﻈ ــﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ وأﻛﺒﺮ‪ :‬ﻧﻌﻤﺔ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺜﺒ ــﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﺎ واﻟﺘﻔﻘﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪) :‬اﻟْ َﻴـ ـ ْﻮ َم َأ ْﻛ َﻤ ْﻠﺖُ َﻟ ُﻜ ْﻢ دِﻳ َﻨ ُﻜ ْﻢ و َ​َأ ْﺗ َﻤ ْﻤﺖُ َﻋ َﻠ ْﻴ ُﻜ ْﻢ ِﻧ ْﻌ َﻤﺘِﻲ َو َر ِﺿﻴﺖُ َﻟ ُﻜ ُﻢ اﻟْ ِﺈ ْﺳ ــﻼ َم دِﻳ ًﻨﺎ(‪ ،‬ﻓﺄﻋﻈﻢ‬ ‫اﻟﻨﻌ ــﻢ ﻧﻌﻤ ــﺔ اﻟﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻗﺪ أرﺳ ــﻞ ا اﻟﺮﺳ ــﻞ وأﻧ ــﺰل اﻟﻜﺘﺐ ﺣﺘﻰ أﺑ ــﺎن ﻟﻌﺒﺎده دﻳﻨ ــﻪ اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ووﺿﺤ ــﻪ ﻟﻬ ــﻢ ﺛ ــﻢ وﻓﻘﻚ أﻳﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ وﻫﺪاك ﺣﺘ ــﻰ ﻛﻨﺖ ﻣﻦ أﻫﻠ ــﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻣ ــﻦ ا ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺻﻴﺎم‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن وﻗﻴﺎﻣ ــﻪ‪ ،‬ووﻓﻘﻨﺎ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺻﻼة اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬وﺑﻨﻌﻤﺘ ــﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن وﻓﻘﻨﺎ ﺑﺼﻴﺎم ﺳ ــﺘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻮال‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬه ﻧﻌﻢ ﻗﺪ ﻛﺘﺒﻬﺎ ا ﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻤﺪ ا ﺑﺄن أﻃﺎل ﻓﻲ أﻋﻤﺎرﻧﺎ ﻟﺘﺰداد ﺣﺴ ــﻨﺎﺗﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻓﺴ ــﺒﺤﺎن ﻣُﻐ ّﻴ ــﺮ ا‪b‬ﺣﻮال ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﻣﻜﺘﻈ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻧﺮى ا ن ﺻﻼة اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﺷﺒﻪ ﺧﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻫﺬه‬ ‫ـﺎن ِإ ﱠﻟﺎ اﻟْ ِﺈ ْﺣ َﺴ ــﺎنُ(‪ .‬ﻓﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة اﻟﻨﻌ ــﻢ اﻟﺘﻲ أﻧﻌﻤﻬﺎ ا ﻋﻠﻴ ــﻚ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‪َ ) ،‬ﻫ ْﻞ ﺟَ َﺰاء اﻟْ ِﺈ ْﺣ َﺴ ـ ِ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﺑﺎﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺨﻴﺮ ﻓﺄﻋﻤﺎل اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻢ ﺗﻨﻘﻄﻊ ﻓﻬﻨ ــﺎك ﻗﻴﺎم اﻟﻠﻴﻞ وﺻﻴﺎم اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﺨﻤﻴ ــﺲ وأﻳﺎم اﻟﺒﻴﺾ‪ .‬وﻟﻴﻜﻦ اﻟﻤﻌﻴﺎر ﻫﻮ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻟﻴﺮى ﻛ ًﻠﺎ ﻣﻨﺎ ﻫﻞ ُﻗﺒﻞ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن أم ﻟ ــﻢ ﻳُﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﺈن اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺨﻴ ــﺮات ﻓﺈن ﺷ ــﺎء ا ﻫﺬا ﻣﻦ ﻋﻼﻣ ــﺎت اﻟﻘﺒﻮل‪،‬‬ ‫وإن ﻛﺎن ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺮاﺟﻊ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻳﺤﺎﺳ ــﺒﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ُﺗﺤﺎﺳ ــﺐ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﺒﺪ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻗﺪ ﻣﻀﻰ‪ ،‬وﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﺒﺪ رب رﻣﻀﺎن ﻓﻬﻮ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ ﺣ ــﻲ داﺋﻢ ﻻ ﻳﻤﻮت‪ .‬وﻓﻘﻨﻲ ا ‬ ‫وإﻳﺎﻛﻢ ﻻﻏﺘﻨﺎم ا‪b‬وﻗﺎت وﻋﻤﺎرﺗﻬﺎ ﺑﺎ‪b‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﺎﻟﺤﺎت‪ ،‬ورزﻗﻨﺎ اﺟﺘﻨﺎب اﻟﺨﻄﺎﻳﺎ واﻟﺴﻴﺌﺎت‪،‬‬ ‫وﻃﻬّﺮﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻤﻨﻪ وﻛﺮﻣﻪ إﻧﻪ واﺳﻊ اﻟﻤﻐﻔﺮة‪ ،‬ﺳﻤﻴﻊ ﻋﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫ ذات زﻣ ــﻦ ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﺷ ــﺨﺼﺎن ﻣﺘﻔﻮّ ﻗﺎن ﻛﻞ‬‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟ ــﻪ‪ ،‬أﺑ ــﺪع ا‪b‬ول وﻗ ــﺪم ﻛﻞ ﻣ ــﺎ وﻫﺒ ــﻪ ا ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺪرات ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻛﺎن زﻣﻴﻠﻪ‬ ‫ﻣﻮاز ﻟ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻮق‪ ،‬ﻓﺎ‪6‬ﺑﺪاع‬ ‫ا ﺧﺮ ﻳﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ ﺧﻂ ِ‬ ‫ﻳﺠﻤﻌﻬﻤﺎ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻧﺒﺮاس ﻋﻠﻰ اﺳﻤﻴﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ ا ﺧﺮ‪ ،‬ﻓﺠﺄة ﻗﺮر أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﺰاﺣﻤﺔ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻔﺸﻞ وﺣﺎول اﻟﻌﻮدة ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ أﻗ ــﺮب ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻟﺨﺴ ــﺎرة ا ﺧﺮﻳ ــﻦ أن ﺗﻔﺮض‬‫رأﻳﻚ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وأﻗﺮب ﻃﺮق ﻛﺴ ــﺒﻬﻢ ﺣﺴ ــﻦ ا‪6‬ﻧﺼﺎت‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮﻧﻪ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﺎ ﻳﻄﺮﺣﻮﻧﻪ‪.‬‬ ‫ ﻟﻦ ﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑﻤﺎ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﻪ ا ﺧ ــﺮون ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬‫ﺣﺎوﻟ ــﺖ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ إﻻ إذا وﺿﻌﺖ ﻧﻔﺴ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺗﺨﻴﻠ ــﺖ أﻧ ــﻚ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺎﻧﻮﻧ ــﻪ أﻟﻤ ًﺎ أو‬ ‫ﺗﻨﺘﺸﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻴﺸﻮﻧﻪ ﻓﺮﺣ ًﺎ‪.‬‬ ‫ ﻟﻴﺲ ﺷﺮﻃ ًﺎ أن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﻘﻮﻟﻪ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻨﺎ‬‫ﺗﻘﺒﻞ ﻛﻼم ا ﺧﺮﻳﻦ ﺑﺮﺣﺎﺑﺔ ﺻﺪر‪.‬‬ ‫ ﻗﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎﺳﺔ أن ﺗﺴﺘﻔﺰك ﺻﻐﺎﺋﺮ ا‪b‬ﻣﻮر‪.‬‬‫ )اﺣﺬر اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ(‪ ..‬اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻫﻨﺎ ﻻ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬‫اﻟﻤﻌﻨ ــﻲ ﺑﻪ ﺑﻀﺎﻋﺔ ﺑﺎﻫﺘﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻘﻠﻴﺪ ا ﺧﺮﻳﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻣﻮﻫﺒﺔ ﻟﻚ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻟﺬا ﻣﻦ ا‪b‬ﻓﻀﻞ أن ﺗﻌﻴﺶ ﺷﺨﺼﻴﺘﻚ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ وﺗﺘﻌﺪاﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺐ وا‪6‬ﺧﻼص وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻧﺴﺘﺒﺸ ــﺮ ﺑﻌﺎﻣﻨ ــﺎ اﻟﺪراﺳ ــﻲ ‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫـ وﻛﻠﻨﺎ آﻣﺎل ﻛﺒﻴﺮة وﻃﻤﻮﺣﺎت ﻛﺜﻴﺮة ورﺟ ــﺎء ﻣﻘﺘﺮن ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻮﻛﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ‪ ،‬واﻟﻤﺜﺎﺑﺮة واﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣًﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻨﻤﺎء واﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﻫﻲ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة إﻟﻰ ﺗﺠﺴﻴﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻮزارة ﺣﺴﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺬي ﺣﺚ ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم ﺟﺎدة‬ ‫واﻧﻄﻼﻗﺘ ــﻪ ﺟﻴ ــﺪة وﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻦ أول وﻫﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ وﺗﻬﻴﺌﺔ ا‪b‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ واﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﺗﺒﺔ واﻟﻤﺮﻳﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻦ أﺑﻨﺎءﻧﺎ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺠﻮ دراﺳﻲ ﻣﻔﻌﻢ ﺑﺎﻟﺤﺐ وا‪b‬ﻣﻦ واﻟﻬﺪوء واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮﻧﻪ ﺑﺎﻻﻃﻼع واﻟﻔﻬﻢ واﻟﻮاﻋﻲ ﻟﻤﺎ ﻳﻘﺮؤوﻧﻪ واﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻤﺎ ﻳﺪرﺳﻮﻧﻪ وﻓﻲ ﺟﻮ‬ ‫ﻳﺴ ــﻮده ا‪b‬ﻣﻦ واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدة رﺷ ــﻴﺪة ﺣﻤﻠﺖ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ‪-‬وﻣﺎ أﺛﻘﻠﻬﺎ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻠﻬﺎ وﺟﻌﻠﺖ أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ وﺳﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻫﺪﻓﻬﺎ ا‪b‬ول ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺧﻴﺮ ﺧﻠﻒ ﻟﺨﻴﺮ ﺳ ــﻠﻒ‪ ،‬وﻣﻀﺖ ﻗﺪﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻤﻠﺖ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺣﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﻨﻬﺞ وﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﻨﻬﻀﺔ وﺗﻌﻠﻦ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪارﺳﻨﺎ ﻟﺨﻮض ﻏﻤﺎر اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﺬي ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ ا ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺤﻤﻞ ﻛﻞ اﻟﺴﻌﺎدة ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ و‪b‬ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻼب‪ .‬وان ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ أﻫﺪاﻓﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن اﻟﺮﺟﺎء وا‪b‬ﻣﻞ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻘﺎن إﻻ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺜﺎﺑﺮة واﻻﺟﺘﻬﺎد‪ ،‬واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻫﻨﺎ ﻻ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﻤﺪارس وﺣﺪﻫﺎ ﺑﻞ أﺑﻨﺎؤﻧﺎ اﻟﻄﻼب ﻣﺴﺆوﻟﻮن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺤﺮﺻﻮا ﻛﻞ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم وأن ﻳﻠﺘﺰﻣﻮا ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﻮك وا‪b‬ﺧﻼق ﺟﻬﺪ ﻃﺎﻗﺘﻬﻢ ‪b‬ن اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺪون ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻪ وأن ﻳﻨﻈﻤﻮا أوﻗﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻬﻢ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ إﻟﻰ أﻗﺼﻰ ﺣﺪ ﻣﻤﻜﻦ وأن ﻳﺴ ــﺘﺜﻤﺮوا ﻣﺎ ﻫﻴﺊ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أدوات اﻟﻌﻠ ــﻢ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗ ــﻪ ﻣﺎ داﻣﺖ ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﺒﺴ ــﻮﻃﺔ ﺑﻴﻦ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻓﻴﺤﻘﻘﻮا اﻟﻔﺎﺋﺪة واﻟﻤﺘﻌﺔ ﻓﻲ اﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﻠﻢ‬ ‫وﻋﻤ ــﻞ ﻳﻌ ــﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻋﻠﻰ وﻃﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ واﻟﻔﻼح‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ أﻣﻠﻨﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﺴ ــﻴﺮ ﺧﻠﻒ ﻗﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ووﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪b‬ﻣﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ رﻋﺖ ﻓﺄﺣﺴﻨﺖ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ وﺗﻮﻟﺖ ﻓﺄﺣﺴﻨﺖ اﻟﻮﻻﻳﺔ اﻧﺴﺠﺎﻣًﺎ ﻣﻊ ﻗﻮل رﺳﻮﻟﻨﺎ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻴﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‪) :‬ﻛﻠﻜﻢ راع وﻛﻠﻜﻢ ﻣﺴ ــﺆول ﻋﻦ رﻋﻴﺘﻪ(‪ ،‬راﺟﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻟﻰ اﻟﻜﺮﻳﻢ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ ﻋﺎم ﺧﻴﺮ وﻓﻼح‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺪﻳﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ أﻣﻨﻨﺎ واﺳ ــﺘﻘﺮارﻧﺎ ﻛﻲ ﺗﻘﺮ ﻋﻴ ــﻦ وﻃﻨﻨﺎ وﻗﺎﺋﺪه اﻟﻤﻴﻤﻮن‪،‬‬ ‫وأن ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺪارﺳﻨﺎ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا وﻗﺪرﺗﻪ ﻣﻨﺎرة ﻫﺪى وﻣﺼﺎﻧﻊ ‪b‬ﺟﻴﺎل ﻧﺤﻮ ﻋﺰة ا‪b‬ﻣﺔ وﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ وﻣﻨﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﻴﻦ أﻧﻨﺎ ﺟﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وأﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺎﻗﻮن ﻳﺪًا ﺑﻴﺪ ﻣﻊ ﻣﻠﻴﻜﻨﺎ ﺣﻔﻈﻪ ا ﻧﺤﻮ ﺳﻌﺎدة اﻟﻮﻃﻦ وأﻣﻨﻪ واﺳﺘﻘﺮاره‪.‬‬

‫‪ ( - DS)\ 3 . 1 K L . 1‬‬

‫‪T .& - D43L D4 1 D41‬‬

‫\& ‪T.= - D Z B ^ 1 .1‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫‪ j‬‬

‫ ‪H‬‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫] &‪ , 1 M‬‬

‫ ‪T -| v4F\ v3Z‬‬

‫ ‪ % .‬‬

‫ ‪ v3Z‬‬

‫ ‪N E Q J 0‬‬

‫ ‪ 8& & - HA . .‬‬

‫ ‪& #R 0 & ,‬‬

‫ ‪ 4 %S -7E & .‬‬

‫ ‪ & H‬‬

‫*‪ gD%‬‬ ‫*‪Î hG‬‬

‫ & ‪H O M A & T‬‬ ‫ ‪U ', 7E & ,‬‬ ‫ ‪& ,‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﺗﺄﺗﻲ رﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰآل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا ‪ -‬اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻋﻦ )ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ‪ ..‬ا‪b‬ﺳ ــﺒﺎب‪،‬‬‫ا ﺛﺎر‪ ،‬اﻟﻌﻼج( ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻟﻬﺠﻤﺎت ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ ﺣﻠﻘ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﺮﺻ ــﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪6‬ﻳﻀ ــﺎح اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻣﺒﺎدﺋﻪ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬ورﺳ ــﺎﻟﺘﻪ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻼم واﻻﻋﺘﺪال‬ ‫واﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ واﻟﺤﻮار‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ أﺣﺪاث ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺎول أﻋﺪاء‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻼم ﻣ ــﻦ ﺻﻬﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬ودﻋﺎة اﻟﻜﺮاﻫﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄﺮف واﻟﺘﻌﺼﺐ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮق واﻟﻐﺮب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪ -‬ﺗﺸﻮﻳﻬﻬﺎ؛ ﺑﺘﻄﺮﻓﻬﻢ‪ ،‬وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﺔ‪ ،‬وأﻓﻜﺎرﻫﻢ اﻟﻀﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﺮﻣﻲ إﻟﻰ زرع ﺑﺬور اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ واﻟﻌﺪاء ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﻮب ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ‪ ،‬وﺑﻴﻦ‬

‫‪ v3Z n d‬‬

‫أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻮاﺣﺪ‪ .‬وﻣﻌﻠﻮم أن آﻓﺔ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ أﻃﻠﺖ ﺑﺮأﺳﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺼﺮ ﺻﺪر ا‪6‬ﺳﻼم‬ ‫‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﻇﻠﺖ ﺗﻘﺘﺮن ﺑﺎﻟﻔﺘﻨﺔ واﻟﺠﻬﻞ ﺑﺄﺻﻮل اﻟﺪّﻳﻦ وﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻗﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪-‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺎ ﺳ ــﺒﻖ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﻔﺠﻴﺮ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﻔﻬ ــﻮم ا‪6‬رﻫﺎب اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ا ﻣﻨﻴﻦ ﻣﻦ رﺟﺎل وﻧﺴ ــﺎء وأﻃﻔﺎل دون ﺗﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬وﺗﺨﻮﻳﻔﻬﻢ‬ ‫وإﺷﺎﻋﺔ أﺟﻮاء اﻟﺨﻮف واﻟﺮﻋﺐ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻨﺎﻗﺾ ﻛﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﻗﻮل اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا وﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪b» :-‬ن ﺗﻬﺪم اﻟﻜﻌﺒﺔ ﺣﺠ ًﺮا ﺣﺠ ًﺮا أﻫﻮن ﻋﻠﻰ ا ﻣﻦ أن ﻳُﺮاق دم‬ ‫اﻣﺮئ ﻣﺴﻠﻢ«‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻞ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺤﻮر ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺳ ــﺎس ﺣ ــﻮل ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻨﻰ ﺑﺘﺸﺨﻴﺺ أﺳﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وإﻳﻀﺎح آﺛﺎرﻫﺎ اﻟﺨﻄﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وا‪b‬ﻣﺔ‬ ‫وﻃﺮق ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻮﺧﻲ أﻓﻀﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﻟﺪرء ﻣﺨﺎﻃﺮﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺤﺪ ﻣﻦ آﺛﺎرﻫﺎ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ؛‬

‫ ‪ 0‬‬

‫ ‪ 8 V‬‬

‫ﺑﻬﺪف ﺗﺤﺼﻴﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺿﺪ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ ﺑﺮاﺛﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وا‪b‬ﻗﻄﺎر اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺠﻬﻞ‪ ،‬واﻻﻧﺼﻴﺎع وراء ا‪b‬ﻫﻮاء‪،‬‬ ‫واﺗﺒﺎع اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﻀﻠﻞ ﺑﻬﻢ ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﻦ ﻋﻦ أﺻﻮل اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻤﺰﻳﻔﻴﻦ ‪b‬ﺣﻜﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻔﺪى ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻤ ــﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪6‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻋﻠﻤﺎء‪ ،‬وﻣﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻓﺎﻋﻠﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﻧﺠﺎح ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ا‪b‬ﻫﺪاف اﻟﺨﻴﺮة اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻦ ﻋﻘﺪه‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺻﻮرة ا‪6‬ﺳ ــﻼم اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬وﺗﻨﻘﻴﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﻮاﺋﺐ اﻟﺘﻲ ﺣﺎول‬ ‫اﻟﺨﻮارج أن ﻳﺸﻮﻫﻮا ﺑﻬﺎ ﺻﻮرﺗﻪ اﻟﻨﻘﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮﻗﺔ‪.‬‬

‫‪y ~H ± g Mc ~ G c H ²‬‬

‫]‪. 9 vd‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬

‫*¶‪ gÄyn G 4XÆH ¨D&* ¦ | G* 9y‬‬

‫ﻻ ﻳﻜﺎد أﺣﺪ ﻳﺴ ــﻠﻢ ﻣﻦ ا‪b‬ﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒ ــﺪو أﻧﻬ ــﺎ ُوﺟ ــﺪت ﻣﻨ ــﺬ ﺑ ــﺪء اﻟﺨﻠﻴﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫وأﺧ ــﺬت ﻣﺴ ــﻤﻴﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﻤﻰ إﻻ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ا‪b‬ﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻘ ــﻮة وﻫﺬا‬ ‫اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس؛ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺒﺴ ــﺎﻃﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﻗﻠ ــﺔ اﻟﻤﻨﻐﺼﺎت ﻓﻲ ا‪b‬زﻣﻨ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺰﻣ ــﺎن ﻓﻘﺪ ﻛ ُﺜ ــﺮت اﻟﻬﻤ ــﻮم واﻟﻤﻨﻐﺼﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻘ ــﺪت ﻇ ــﺮوف اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬وﺻ ﱠﺒ ــﺖ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪6‬ﻋ ــﻼم ووﺳ ــﺎﺋﻂ اﻻﺗﺼ ــﺎل ‪-‬ﺻﺒﺎحَ ﻣﺴ ــﺎء‪-‬‬ ‫ﺳ ــﻴ ًﻠﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺋﺐ وﻛﻮارث اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﺳ ــﻠﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻴﺘﻪ اﻟﺘﻲ اﻋﺘ ﱠﻠﺖ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ اﻟﻴﻮم )اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴﻲ(‪ .‬ﻧﺪﺧﻞ ﺑﻌﺪ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻤﻘﺎل اﻟﻤﺘﻤﺮﻛﺰ ﺣﻮل ﺗﺒﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ ﻟﺠﺮاﺋﻤﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺘﻞ واﻧﺘﺤﺎر واﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﻘﻠ ــﻪ وﺗﺒﺜﻪ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪6‬ﻋﻼم ﻧﺠ ــﺪ أن اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ُﺗﺮ َﺗ َﻜﺐ ﺑﺤﺠﺔ اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻣﺘﻜﺎﺛﺮة‬ ‫وﻻ ﺳ ــﺒﻴﻞ ‪6‬ﻳﻘﺎﻓﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻘﺘﻞ ﻃﻔﻠ ــﻪ وزوﺟﺘﻪ‬ ‫ﺑﻐﻤﺴ ــﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺣ ــﻮض اﻟﺒﺎﻧﻴﻮ اﻟﻤﻤﻠ ــﻮء ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ )ﻣﻌﺘﻞ ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ(‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳﺬﺑﺢ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﺑﺂﻟ ــﺔ ﺣ ــﺎدة ﺑﺤﺠ ــﺔ أﻧ ــﻪ )ﻣﻜﺘﺌﺐ(‪ ،‬وﻫ ــﺬا رﺟﻞ‬ ‫أﻣ ــﻦ ﻳَﻠﻘ ــﻰ ﻣﺼﺮﻋﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻳﺪ اﻣ ــﺮأة ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫)ﻣﺮﻳﻀﺔ ﻧﻔﺴ ّﻴًﺎ(‪ ،‬وﻫﺬه ﺗﻘﺘﻞ واﻟﺪﺗﻬﺎ وﺷﻘﻴﻘﻬﺎ‬

‫ﺑﺤﺠ ــﺔ أﻧﻬﺎ )ﻣﺨﺘﻠﺔ ﻋﻘﻠ ًّﻴ ــﺎ(‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺤﺮق ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ )ﻣﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴ ّﻴًﺎ(‪ .‬ﺗﻠﻚ أﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﻟﺠﺮاﺋﻢ ﺑﺸﻌﺔ وﻗﻌﺖ ﺛﻢ ﺟُ ﻴﱢﺮت أﺳﺒﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﻤﺮض‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‪ .‬واﻟ ــﺬي أراه أن ﻫ ــﺬا اﻟﻤ ــﺮض أﺧ ــﺬ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻦ ﺣﺠﻤﻪ وأﺻﺒﺢ ﻋﻠ ــﺔ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻤﺮﺗﻜﺒﻲ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﺑﺤﻖ ا ﺧﺮﻳﻦ‪ .‬اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻣﻨﺎص‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻫ ــﻲ أن اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻻ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻟﻨﻔﻴﻪ‬ ‫أو ﻣﺼﺎدرﺗ ــﻪ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫)ﺟﺴـ ـ ًﺮا( ﻟﻠﻨﺠﺎة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻓﻬ ــﺬا ﻣﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻪ‪ .‬ا‪b‬ﻣﺮ ﻻ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﻦ‪ :‬ا‪b‬ول‪،‬‬ ‫ﻫﻮ أن اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺮﺗﻜ ــﺐ ﻟﻠﺠﺮﻳﻤﺔ ﻫﻮ )ﺣ ًّﻘﺎ(‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻧﺴﺄل‪ :‬ﻫﻞ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻧﻔﺴ ّﻴًﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺼﻞ ﺑﻪ ﻣﺮﺿﻪ إﻟﻰ ارﺗﻜﺎب ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ؟ اﻟﺠﻮاب أﺗﺮﻛﻪ ﻟﻠﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﺎ‪b‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻓﺘﺮاض أن اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺠﺮ ﺻﺎﺣﺒﻪ إﻟﻰ ارﺗ ــﻜﺎب ﻫﺬه اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا‬ ‫إذن ﻻ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻤﻴﻴ ــﺰ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ ﺑﺒﻄﺎﻗ ــﺎت‬ ‫ُﺗﻌ ﱠﻠ ــﻖ ﻋﻠﻰ ﺻﺪورﻫﻢ أو ﺑﺄي ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺪل ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻻ ﺗﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ؟! وأﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑﺄن اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ ﻟﻦ ﻳﻘﺒ ــﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻋﻲ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫وإﻻ ﻟﻤ ــﺎ ﻋﺎرض اﻟﻔﻜﺮة‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﻌﺠﺐ أن ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮم ﺑﻤﺴﻤﻰ )ﻣﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ( ﻋﻨﺪ ارﺗﻜﺎﺑﻪ‬

‫­ ‪ ¥‬‬ ‫*‪ %*y G‬‬ ‫‪ gd¥: ±‬‬ ‫*‪gd¥ G‬‬

‫ﻧﺤﻦ ﻓﻲ أﺣﻀﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻲ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻔ ــﻰ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﺑﺠ ــﻮار ﻣﻄﺒﻌﺔ اﻟﻤﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸ ــﺮ ﻛﻼم ا ﻓﻲ ﻛﻞ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻻ ﻧﻨﻜﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻪ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻣ ــﻦ اﻫﺘﻤﺎم ﻓﻲ ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺗﺠﻮﻳﺪه وﺗﻔﺴﻴﺮه‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻧﺼﺐ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻜﺜﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺼﻐ ــﺎر ﻟﻠﺤﻔﻆ وﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ وﺑﺪون ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺤﻔﻴﻆ ﻟﻠﻜﺒﺎر إﻻ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي وﻗﺒﺎء وﺑﻌﺾ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ ا‪b‬ﺣﻴ ــﺎء وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﻠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺮﺋﻴ ــﻦ وﻳﺮﻛﺰون ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻔﻆ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ دون‬ ‫اﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮ ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻼم ا ﻋﺰ وﺟﻞ؟! ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺪرﺳﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻏﻴﻦ ﻟﻠﺼﻐﺎر وﻟﻠﻜﺒﺎر؟! وﻟﻜﻲ ﻳﺴﻬﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ ﻟﻤﺎذا ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﻲ ﻣﻦ أﺣﻴﺎء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺒﺎﻧﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﺗﺠﻮﻳ ــﺪه وﺗﻔﺴ ــﻴﺮه ﻟﻠﺼﻐ ــﺎر وﻟﻠﻜﺒﺎر ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﺖ؟! وﻫﻨﺎ ﻧﻮﺟﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻠﻮم ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ا‪6‬ﻋﻼم ﻟﺘﻘﺼﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻻ ُﻧﻜ ﱢﺮس اﻟﺠﻬﻮد ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ؟! أﻻ ﻧﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻘﺼﻴﺮ ﻧﺤﻮ دﺳﺘﻮرﻧﺎ وﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺧﻴﺮ اﻟﺒﺮﻳﺔ وﻣﻬﺒﻂ اﻟﻮﺣﻲ وﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪..‬؟!‬ ‫ ‪T ) ) . - Dd 3(w # .%‬‬

‫\ &‪D41 K‬‬ ‫ & ‪D 3M‬‬ ‫‪Mashr_26@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ؛ ﻛﻲ ﻳﻨﺠ ــﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ! وﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻧﻮﻓﻖ ﺑﻴﻦ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﺑﻤﺴﻤﻰ )ﻣﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴ ّﻴًﺎ(‬ ‫ﺣﻴﻦ ارﺗﻜﺎﺑﻪ ﻟﺠﺮﻳﻤﺘﻪ وﺑﻴﻦ ﻋﺪم ﻗﺒﻮﻟﻪ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺪره ﺑﻌﺪ ارﺗﻜﺎﺑﻪ ﻟﺠﺮﻣﻪ؛‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺒﻴﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أﻧﻪ ﻣﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴ ّﻴًﺎ‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ ﻧﺠﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ؟ اﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻫﻮ‬

‫أن ﻣﺮﺗﻜ ــﺐ اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ ﻟﻴﺲ ً‬ ‫ﻣﺮﻳﻀﺎ ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ إﻧﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘ ﱠﻤ ــﺺ اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ أو ُﻗﻤ َﱢﺼﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺮﻳﻤﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻣﺮﺑﻂ اﻟﻔ ــﺮس! ﻛﻠﻨﺎ ﻧﻌﺮف‬ ‫أن اﻟﻘﻠﻢ ﻣﺮﻓﻮع ﻋﻦ اﻟﻤﺠﻨﻮن‪ ،‬ﻓﻤﻬﻤﺎ ارﺗﻜﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻓﻬﻮ ﻳﺴﻘﻂ ﻋﻨﻪ ﺑﺤﺠﺔ اﻟﺠﻨﻮن‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻳﺼﻞ اﻟﻤ ــﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮﻳﺾ ﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮن؟ إن ﻛﺎن ا‪b‬ﻣ ــﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻠﻤ ــﺎذا ﻻ ﺗﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺔ ا‪b‬ﺣ ــﻜﺎم ‪-‬اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ -‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻨﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴ ّﻴًﺎ؟ إن اﻟﺘﻤﺎدي ﻓﻲ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ وإﻧﺰاﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻜﺒﻲ‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ ﺳ ــﺘﻜﻮن ‪-‬دون ﺷ ــﻚ‪ -‬ﺳ ــﺒﺒًﺎ رﺋﻴﺴً ــﺎ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪ ،‬وﻟﻮ ﻋﺪﻧﺎ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻮاردة‬ ‫ﻓ ــﻲ أول اﻟﻤﻘﺎل ﻧﺠﺪ أﻧﻬ ــﺎ ‪-‬ﺑﺮأﻳﻲ‪ -‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﻣﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ؛ ‪b‬ﻧﻬﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫وا‪6‬دراك واﻟﻔﻄﻨ ــﺔ واﻟﺤﺬر واﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻧﻔﺴـ ـ ّﻴًﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ وﻻ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﺣﺮﻛﺘﻪ ﻓﻜﻴﻒ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﻄﺒﻖ‬ ‫إﻻ ﻋﻠﻰ ا‪b‬ﺳﻮﻳﺎء؟ اﻟﺸﻲء اﻟﺬي ﻟﻢ أﺳﺘﻮﻋﺒﻪ ﻫﻮ‬ ‫أن ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎل ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﻓﻌﻞ )اﻟﻘﺘ ــﻞ( أي إزﻫ ــﺎق أرواح ﺑﺮﻳﺌﺔ ﺑﻄﺮاﺋﻖ‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺑﻴﻦ )ﻏﻤ ــﺲ اﻟﻀﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎء واﻟﺬﺑﺢ‬ ‫ﺑﺂﻟﺔ ﺣﺎدة واﻟﻘﺘﻞ رﻣﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‪ ..‬إﻟﺦ( وﺣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ ﺟﺮاﺋﻢ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻧﺠﺪ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ ‪-‬اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎل‪ُ -‬ﻏ ﱢﻠﻔﺖ ﺑﻐﻼف‬

‫اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ُ‬ ‫وأﺧ ـ ِـﺮج اﻟﻤﺠﺮم ﻣﻦ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺤﺠﺔ اﻟ َﻤ َﺮﺿﻴﱠﺔ اﻟﺘﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻳﻘﺒﻞ ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ وﺳﻴﻨﻜﺮﻫﺎ ﺣﺘﻤًﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻃﻼق ﺳ ــﺮاﺣﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ‪-‬ﻛﺠﺮاﺋﻢ ا‪6‬رﻫ ــﺎب ﻣﺜ ًﻠﺎ‪ -‬اﻟﺘﻲ اﺳـ ـ ُﺘﺨﺪِﻣﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ا‪b‬دوات ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ وأدﱠت إﻟ ــﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ذاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ُﺗﺠ ﱠﻴ ــﺮ ﻟﻠﻤ ــﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ! وﺑﻤ ــﺎ أن اﻟﻔﻌ ــﻞ‬ ‫واﺣ ــﺪ وا‪b‬دوات واﺣ ــﺪة واﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ واﺣ ــﺪة‬ ‫وإن اﺧﺘﻠﻔ ــﺖ ا‪b‬ﻫ ــﺪاف‪ -‬ﻓﻜﻴ ــﻒ أﺗ ــﻰ اﻟﺘﻤﺎﻳﺰ‬‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠُ ﺮﻣَﻴﻦ واﻟﻤﺠﺮﻣَﻴﻦ؟ وﻣﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ أن ﻓﻌﻞ‬ ‫ا‪6‬رﻫ ــﺎب ﻻ ﻳﻨﻀﻮي ﺗﺤﺖ )اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ(‬ ‫ﻣﺎ ورد ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ )ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺴ ــﻜﻴﻨﺔ( ﺣﻴﻦ اﺳﺘﺪل‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺪراﺳ ــﺔ ‪b‬ﺣﺪ أﻛﺒﺮ ﺧﺒ ــﺮاء ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓ ــﻲ دراﺳ ــﺔ ا‪6‬رﻫﺎب‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻴﺮوﻟﺪ ﺑﻮﺳ ــﺖ ﺣﻴ ــﺚ رﻓﺾ »اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﺮى أن ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ ﻣﺮﺿﻰ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ ﺧﻄﻴ ــﺮة«‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﻪ )ﺑﻮﺳ ــﺖ( ﻫﻮ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﺘﻤﻨﺎه ﻫﻮ أﻻ‬ ‫ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﺮﻣِ ــﻲ ا‪6‬رﻫﺎب‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻣَﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤ ــﻞ إﺟﺮاﻣﻲ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ دواﻓﻌ ــﻪ؛ ﻓﻠﻴﺲ اﻟﻤﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻣﺒ ﱢﺮ ًرا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام‪ -‬ﻻرﺗﻜﺎب اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﺑﺤﻖ ا ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬‫وﻟﻮ ﺗﻤﺎدﻳﻨﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه )اﻟﺤُ ﺠﺔ( ﻓﺴﻮف‬ ‫ﻳﺘﺴﻊ اﻟﺨﺮق ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﻗﻊ‪.‬‬

‫اﻗﺘﺤﺎم ﻣﻘﺮ ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﻌﺪو ا‪6‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﻓﺮار ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻣﺎ ﻋ ــﺪا ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫دﻻﻟ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﻋﺼﺮ اﻟﺸ ــﻌﻮب‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﺪرس؟!‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮب اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﺣﺪ ﻳﺤﺴﺐ ﻟﻬﺎ ﺣﺴ ــﺎﺑًﺎ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ أو‬ ‫اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﺷ ــﺮﻳﻜﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺮار‪ .‬ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻮم ﻓﺼﺎﻋﺪًا‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول ا‪b‬ﺟﻨﺒﻴﺔ أن ﺗﻀﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫إذا ﻣ ــﺎ أرادت اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻨﺼﻴ ــﺐ أﻧﻈﻤ ــﺔ ﺣﻜﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وأﻋﺘﻰ ا‪b‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﺑﺘﺮﺳﺎﻧﺔ ﻻ ﺗﻔﻨﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪b‬ﺳ ــﻠﺤﺔ واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ وأﺟﻬﺰة ا‪b‬ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﺸ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﻀﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻐﺮب ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ ﺣﻞ ﺳ ــﻮى اﻻﻋﺘ ــﺮاف ﺑﺎﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ُﻴﺆﻫﱢ ﻞ اﻟﺸﻌﻮب إﻟﻰ اﻧﺘﺰاع ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎدة ﺧﻼل وﻗﺖ أﻗﺼﺮ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻌﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮون‪ .‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻴﻪ اﻟﺪول ا‪b‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي ‪-‬ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ -‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﺮدة ﻓﻌﻞ ﻣﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻻﻋﺘﺪاء ا‪6‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ا‪b‬ﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪث ﻳ ــﺪل ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أن اﺗﻔﺎﻗ ــﺎت اﻟﺴ ــﻼم ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ أﻣ ــﻦ اﻟﻜﻴ ــﺎن ا‪6‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﺎ أن ﺗﻀﻤ ــﻦ ﺗﺤﻴﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻤﻮﻗﻌ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت إﻟ ــﻰ ﻣﺎ ﻻ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‪ .‬ﺑﺪون ﺣﻞ‬ ‫ﻋﺎدل ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺳ ــﺘﺒﻘﻰ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﻴﺎن ا‪6‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻋﺪوً ا أزﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺪون أن ﺗﻘﻠﻊ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ واﻻﺳﺘﻌﻼﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺪون أن ﺗﺘﺨﻠﻰ أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﻋﻦ ﻧﻬﺠﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎري‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺨﺴﺮان ﻛﻞ ﻳﻮم ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻛﺎﻧﺎ ﻗﺪ ﻛﺴﺒﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺮ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ أﻗﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﺖ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺮﺑﻄﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻌﺪو ا‪6‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻨﺬ ﻧﺸﺄﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﺳ ــﺘﻌﺎدت ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻊ ﻋﻤﻘﻬﺎ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ واﻟﺤﻀﺎري‪،‬‬ ‫وأﺧ ــﺬت ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻗﺘﻬ ــﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺤﺼ ــﺎر اﻟﺠﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ ﻏ ــﺰة‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺑﻄ ــﺮد اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا‪6‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣ ــﻦ أراﺿﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻘ ــﺖ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻣﻌﻬ ــﺎ‪ .‬واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﺳﺘﻴﻌﺎب ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺐ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺄن أن ﻳﻔﻬﻢ وﻳﻘﺪر ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺈدارﺗﻪ ﻣﺆﻗ ًﺘﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺮ أﻛﺒﺮ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ا‪6‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن ﻧﺴﻮا ﻓﺄرﺟﻮ‬ ‫أﻻ ﻳﻨﺴﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫*¶ <‪ε* ^ < ¦ ¶* y´* g 6£-K Ó*^d‬‬

‫إن ﻣﺎ ﺗﻨﻔﺬه اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﻴﺴﻴﺮ أداء اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ وراﺣﺔ اﻟﺤﺠﻴﺞ واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪-‬ﺗﻤﺜﻞ ﺟﻬﺪًا ﻋﻈﻴﻤًﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺒﻮق‪ ،‬وﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻫﻲ واﺟﺐ إﺳﻼﻣﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻗﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﻈﻞ ﻣﺼﺪر ﻓﺨﺮ‬ ‫واﻋﺘﺰاز ﻟﻴﺲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﺤﺴﺐ وإﻧﻤﺎ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ أﻧﺤﺎء ا‪b‬رض‪ ،‬وﻻ ﺷﻚ أن اﻟﺘﻮﺳﻌﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ رأﻳﻨﺎﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ُﻗ ﱢﺪﻣ ــﺖ ﻗ ــﺪ ﺗﻜﻠﻔﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪b‬ﻣ ــﻮال اﻟﻄﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻟﻤﺮﺿﺎة ا ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﺆدي اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮون ﻣﻨﺎﺳ ــﻜﻬﻢ ﻓﻲ ﻳﺴ ــﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ‪ ..‬ﻓﻨﺤﻤﺪ ا ﻋﻠﻰ أن ﻫﻴﺄ ﻟﻨﺎ وﻟ ﺳﻼم‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‪ ،‬ﻓﺸ ــﻜ ًﺮا ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت راﻗﻴﺔ‬ ‫)ﺣﻔ ــﻆ ا ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺬي ﻳﺮﻋﻰ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻳﺒﺬل ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳ ــﻌﻪ ‪6‬رﺳ ــﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻣﺴ ــﻠﻢ ﻧﻈﻴﻒ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع )ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ( أﻫﻢ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ وُﻇﻔﺖ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺤﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﻛﻞ أﻗﻄﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻧﺴ ــﺄل ا ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺤﻔﻆ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﻳﺮﻋﺎه ﺣﺘﻰ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺜ ًﻠﺎ ﺣﻴًﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ ا‪6‬ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻧﻤﻮذﺟً ﺎ ﻳﺤﺘﺬى‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺎت ﺷ ــﻜﺮ ﺻ ــﺎدرة ﻣﻦ ا‪b‬ﻋﻤ ــﺎق ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻣﺘﻨﺎن اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ اﻟ ــﺬي ﺧﺎض اﻟﻤﺸ ــﺎق وﺗﺤﺪى‬ ‫ﻇﺮوﻓ ــﻪ‪ ،‬وﺧﻠ ــﻒ وراءه ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻴﻪ ﺳ ــﻌﻴًﺎ إﻟﻰ ﺑﻴﺖ ا ﻟﻜﻲ ﻳﻘﺮ ﻋﻴﻨ ــﻪ وﻳﺪﻋﻮ ﻟﻜﻲ ﻳﻔﺮج ا ﻛﺮﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﻐﻔﺮ ذﻧﺒﻪ‪ ،‬وﻳﺜﻴﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻜﺒﺪه ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻗﺎﻃﻌًﺎ آﻻف ا‪b‬ﻣﻴﺎل ﻟﻴﻤ ﻋﻴﻨﺎه ﺑﺎﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻣﺜﻮى ﺳﻴﺪ اﻟﺒﺸﺮ واﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﺣﻤ ــﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺼﺘﻪ وﻫﻤﻮﻣ ــﻪ وذﻧﻮﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻔﻴﻪ ﻗﺎﺻﺪًا ﺑﻴ ــﺖ ا ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺮﻛﻬﺎ ﻋﻨﺪ أﻋﺘﺎب‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﻓﻲ ﻓﻀﺎء ﻋﺮﻓﺎت‪ ،‬ﻟﻴﻌﻮد إﻟﻰ وﻃﻨﻪ ﻛﻤﺎ وﻟﺪﺗﻪ أﻣﻪ‪ ،‬ﻧﻈﻴ ًﻔﺎ ﻣﻦ اﻟﺬﻧﻮب واﻟﻬﻤﻮم‪.‬‬ ‫إﻧﻨﻲ أﻋﺮب ﻋﻦ ﻋﻈﻴﻢ ﺷﻜﺮي واﻣﺘﻨﺎﻧﻲ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ‬ ‫ا ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻪ ﻓﻲ ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪T.= - D( F)( N . 1 kd‬‬

‫ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ ﻳﺠﺮي ﻣﻊ اﻟﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺐ واﻻﺧﻼص ﻧﻌﻤﻞ وﻧﻌﻄﻴﻪ‬ ‫ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻤﻞ ﺧﺎﻟﺺ ﺑﺎﻟﻜﻴﻒ واﻟﻜﻢ‬ ‫وﻣﻦ ﻫﻮ ﻳﻘﻮد اﻟﺮﻛﺐ ﺑﺎﻟﺮوح ﻧﻔﺪﻳﻪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﺷﺎﻣﺦ ﺑﺠﺒﺎﻟﻪ اﻟﺸﻢ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﻪ اﻟﺨﺼﺒﺔ ﻟﻪ اﻟﺴﻴﻞ ﻳﺴﻘﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﻋﺒﺪا ﺗﺮى اﻟﺸﻤﻞ ﻳﻠﺘﻢ‬ ‫ﻫﻮ ﺧﺎدم اﻟﺒﻴﺘﻴﻦ ﻳﺎ رب ﺗﺤﻤﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻄﺎن وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻫﻮ ﻟﻠﻌِ ﺪى ﺳُ ﻢ‬ ‫ﻳﺤﺮس ﺑﻼد اﻟﻌﺰ ا ﻳﻌﺎﻓﻴﻪ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﻣﻦ ﻳﺪﻋﻴﻪ ﻳﺠﺎوﺑﻪ َﺳﻢ‬ ‫اﻃﻠﺐ وﻣﺎ ﺗﺒﻐﺎه ﺣﻨﺎ ﻧﻠﺒﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء واﻟﺨﻴﺮ ﻗﺪ ﻋﻢ‬

‫‪ "" g h¥ G gM^ +‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫أﻣﻦ وأﻣﺎن واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺘﺤﻤﻴﻪ‬ ‫واﻟﺼﻢ‬ ‫ﻫﺬي ﺻﺮوح اﻟﻌﻠﻢ ﻟﻠﺒﻜﻢ ُ‬ ‫وﻫﺬي ﻣﺸﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﺗﺪاوﻳﻪ‬ ‫وﺣﻨﺎ ﺳﻮى اﺧﻮة ﺑﺎﻟﺮوح واﻟﺪم‬ ‫دﺳﺘﻮرﻧﺎ اﻟﻘﺮآن وﺳﻨﺔ ﺗﺒﺎرﻳﻪ‬ ‫ﻫﺬا وﻟﺪ ﺧﺎل وﻫﺬا وﻟﺪ ﻋﻢ‬ ‫ﻧﺤﻤﻲ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺣﺎﺳﺪ ﻃﻤﻊ ﻓﻴﻪ‬ ‫رﺣﻤﺘﻚ ﻳﺎ رﺣﻤﻦ ﻳﺎ ﻛﺎﺷﻒ اﻟﻐﻢ‬ ‫ارﺣﻢ ﻋﺒﺎدك واﻟﻠﻲ ﻣﺮﻳﺾ ﺗﺸﺎﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺎ ﺳﺎﻣﻊ اﻟﺪﻋﻮة ﻣﻦ اﻟﺤﻮت ﻓﻲ اﻟﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻮ ﻃﻠﺒﻚ اﻟﺮزق اﻟﺨﻴﺮ ﺗﻌﻄﻴﻪ‬ ‫]‪T.= - D@3S . \ . L‬‬

‫أﻫﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻴﺘﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺮة ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎن وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺗﺘﺠﺪد أﻣﺎﻣﻬﻢ ا ﻣﺎل ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺜﺮت ﺣﻮل اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ اﻟﻮﻋﻮد وﻛﺎن آﺧﺮ ﻫﺬه اﻟﻮﻋﻮد ﺑﺄن ﺗﻜﻮن وﻻدﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ‪ ٣‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ اﻟﺬي أﺷﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ وﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻢ ﺗﺤﻆ ﺑﻤﺎ ﺣﻈﻲ ﺑﻪ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﻗﻮل‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻴﻠﻴﺢ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻊ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﻠﻴﻠﺔ ﺟﻬﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﺮﻳﺶ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺔ آﺑﺎر اﻟﻤﺎﺷ ــﻲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن ا‪b‬ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﻌﻔﻨﻲ اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻛﺮﻫﺎ وا‪6‬ﺣﺎﻃﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ أﻣﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة إﻋﻄﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻴﺘﻤﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﺦ إﻟﻰ ﻧﻤﻮذﺟﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳ ــﻮق ﻧﻤﻮذﺟﻲ ﻟﺴ ــﻮق ا‪b‬ﻋﻼف‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻠﻌﺐ ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﻜﺎن ﻋﺎم ﻟﻴﻜﻮن ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وا‪6‬ﻋﻼن ﻋﻦ أﺳ ــﻤﺎء أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻨﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺘﻲ ﻃﺎل اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ‪ ،‬وأن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ أرض اﻟﺮﻗﺮق إﻟﻰ ﻣﺨﻄﻂ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻌﺮوف ﻟﺪى اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻟﺪى ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ وا اﺳﺄل أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺼﺪى اﻟﻮاﺳﻊ‪ ..‬ﻫﺬا وﺑﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ ‪ 3 – D( .

E34‬‬

‫ ‬

‫ ‪H‬‬

‫‪ ,4c H c E(²* D‬‬ ‫‪"gdJ£H K&* gd |h H‬‬

‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻨ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ‬ ‫ﻳﺠ ــﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻗ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ إﻗﻨ ــﺎع‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻗﺸ ــﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺴ ــﺄل‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺺ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫إن ﻛﺎن ﻫ ــﻮ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻣﻘﺘﻨ ًﻌ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤ ــﺎول إﻗﻨﺎع‬ ‫‪. \ 2 = .‬‬‫ا ﺧﺮﻳﻦ ﺑﻬ ــﺎ أم ﻻ‪،‬‬ ‫ ‪6 J 3‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫‪ alyaqout_j@hotmail.com‬ﻫ ــﺬه اﻟﻔﻜ ــﺮة ﻫ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﻊ ﺧ ــﻼف أو‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻴﺎق وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ‪ ،‬أو ﻗﺎﻋﺪة ﻋﺮﻓﻴ ــﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺑ ــﺪ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻘﺘﻨﻌًﺎ ﺟـ ـﺪًا ﺑﺎﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻨﺸ ــﺮﻫﺎ‪b ،‬ن‬ ‫أي ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺬﺑﺬب ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻛﻔﻴ ًﻠ ــﺎ أن ﻳﺤ ــﻮل ﺑﻴﻨﻚ وﺑﻴﻦ‬ ‫إﻳﺼ ــﺎل اﻟﻔﻜ ــﺮة ﻟﻠﻐﻴﺮ‪ .‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎن أن ﻳﺘﺒﻊ ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺤﺎوره اﻟﻠﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻮار » َﻓ ِﺒﻤَﺎ َر ْﺣ َﻤ ٍﺔ ﱢﻣﻦَ اﻟ ﱠﻠـ ـ ِﻪ ﻟِﻨﺖَ َﻟ ُﻬ ْﻢ َو َﻟ ْﻮ‬ ‫ُﻛﻨ ــﺖَ َﻓ ًﻈﺎ َﻏﻠ َ‬ ‫َاﺳـ ـ َﺘ ْﻐ ِﻔ ْﺮ‬ ‫ِﻴﻆ اﻟ َﻘ ْﻠ ِﺐ ﻻﻧ َﻔ ‪ ‬ﻀﻮا ﻣِ ﻦْ ﺣَ ْﻮ ِﻟ َﻚ َﻓﺎﻋ ُْﻒ َﻋ ْﻨ ُﻬ ْﻢ و ْ‬ ‫َﻟ ُﻬ ْﻢ و َ​َﺷ ـ ِـﺎو ْر ُﻫ ْﻢ ﻓِﻰ َ‬ ‫ا‪ْ b‬ﻣ ِﺮ«‪ .‬وﺿﺮورة ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﻠﻤﺪﻋ ــﻮ‪ ،‬وﻟﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺚ »أﺑ ــﻲ ﻋﻤﻴﺮ واﻟﻨﻐﻴ ــﺮ« دﻟﻴﻞ‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺤﺪﺛﻪ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻲ أول ﺣﺪﻳﺜﻪ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻘﺎﺻﺪه وﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺪأ ﻣﻌ ــﻪ ﺑﺎﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﺴ ــﺘﻮاه‪ ،‬ﻟﻴﺘﻘﺮب ﻣﻨﻪ وﻟﻴﻮﺟﺪ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ‪ .‬وﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﻓ ــﻦ ا‪6‬ﻗﻨﺎع ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ا‪6‬ﻳﺠﺎز ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻜ ــﻮن أﻓﻀﻞ اﻟﺠﻤ ــﻞ أﻗﺼﺮﻫﺎ وأﻛﺜﺮﻫ ــﺎ ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻴﺢ ﻟ ــﻚ ا‪6‬ﻳﺠ ــﺎز إﺑﺮاز اﻟﻔﻜ ــﺮة ﺑﻮﺿ ــﻮح دون ﺗﻘﻠﺐ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻚ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻓﻜﺮﺗﻚ ﺑﺎ‪b‬ﻣﺜﻠﺔ اﻟﺪاﻣﻐﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﺤﻮار إﻟﻰ ﻧﻘﺎط‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﻧﻘﻄﺔ أﺧﺮى ﻗﺒﻞ اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪ .‬وﻟﻜﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺮﺟﻮة وﻫﻲ إﻗﻨﺎع ﻣﻦ ﺗﺤﺎوره‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ أﻋﻤﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﻨﺖ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻓﺈﻧﻚ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺼﻞ إﻟﻰ إﻗﻨﺎع ا ﺧﺮﻳﻦ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﻟﻦ ﺗﻮاﺟﻪ ﻋﻨﺎدًا ﺷﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄ ــﻖ وﻋﺪم اﻻﻧﺠﺮار إﻟﻰ أﻣﻮر‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﻴ ــﺔ ﺗﺜﻴﺮ اﻟﺠﺪل واﻟﺨ ــﻼف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴ ــﻚ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﻃﻔ ــﺔ ا ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻛﺎن ا ﺧﺮون ﻳﺘﻌﺎﻃﻔ ــﻮن ﻣﻌﻚ ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ إﻗﻨ ــﺎع ا ﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻮار ﻋﻠﻴﻚ أﻻ ﺗﺒﺪأ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﻊ أو ًﻟﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ ذﻟﻚ ﻗﻮة دﻓﻊ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻗﺪ اﺳﺘﻮﻋﺒﺖ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪه ﺧﺼﻤﻚ‪،‬‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻚ أﻻ ﺗﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺼﺎر ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻣﺎﺋ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺼﻢ اﻟﺘﺤ ــﻮل واﻟﻮﻗﻮف ﺑﺠﺎﻧﺒﻚ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻳﺸ ــﻌﺮ أن‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪه ﻫﻮ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻨﻪ ﺷﺨﺼﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑﺄﻧﻚ ﻗ ــﺪ اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻧﺘﺼ ــﺎر ﻓﻲ اﻟﺤﻮار‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻚ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎء وﺟﻪ ﺧﺼﻤ ــﻚ دون اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺤ ــﻮل اﻟﺤﻮار إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻔﺰاز وﻳﺼﺮ ﺧﺼﻤﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪم اﻻﻗﺘﻨﺎع‬ ‫وﻳﺘﺨ ــﺬ ﻣﻮﻗ ًﻔﺎ ﻣﺘﺸ ــﺪدًا‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺎء وﺟ ــﻪ اﻟﺨﺼﻢ ﻳﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ــﺎوم ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﻮار‪ .‬وﻣﻊ ذﻛﺮ ﻓ ــﻦ ا‪6‬ﻗﻨﺎع‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﻠﻘﻲ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻓﻲ ا‪b‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﻻ ﺷﻚ أن ﻓﻦ ا‪6‬ﻗﻨﺎع ﻳﺆﺛﺮ ﺗﺄﺛﻴ ًﺮا ﺑﻠﻴ ًﻐﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ ﺟﺮﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن ﻫﺬه اﻟﺠﺮﻳ ــﺪة إذا ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻄﻊ أن ﺗﻘﻨﻊ‬ ‫ﺟﻤﻬ ــﻮر اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻣﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﺸ ــﻞ‪ .‬واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻨﻚ إذا ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ إﻗﻨﺎع ﺟﻤﻬﻮره ﻗﺒﻞ ﺧﺼﻮﻣﻪ ﻓﻠﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺮﺟﻮة واﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﺬي ﻳﻄﻤ ــﺢ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ إذا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ أن ﻳﻘﻨﻊ اﻟﻤﺪﻳﺮ ﻣﺮؤوﺳ ــﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺒﻮا إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺗﻪ وﺳﻮف ﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻦ ﻳﺸﻌﺮ رؤﺳﺎءه ﺑﺄﻧﻪ ﺟﻴﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﻴُﺆ ﱢﺛﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻔﻦ ا‪6‬ﻗﻨﺎع ﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻮز ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أو اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺻﻔﻘﺎت أﻣﺎم اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ ﻣﻤﺎ ﺳﻴُﺆ ﱢﺛﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻗﺪ ﻳﺴ ــﺄل ﺳ ــﺎﺋﻞ‪ :‬ﻫﻞ ﻓﻦ ا‪6‬ﻗﻨﺎع ﻣﻬﺎرة ﻣﻜﺘﺴﺒﺔ‬ ‫أم ﻣﻮﻫﺒﺔ؟ وﻧﻘﻮل إن ﻓﻦ ا‪6‬ﻗﻨﺎع ﻣﻬﺎرة ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ ﻳﺠﺐ‬ ‫اﺗﺒﺎﻋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺗﻮاﻓﺮت ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ )واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻨﻬﺎ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ(‬ ‫ﻳﺼﻞ ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎن إﻟﻰ إﺟﺎدة ﻓﻦ ا‪6‬ﻗﻨﺎع ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻮده ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻲ ﺑﺴﺮﻋﺔ واﺧﺘﺼﺎر اﻟﺰﻣﻦ ﻟﺘﺒﻮأ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﺗﺐ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (٥٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪ gd¥: +‬‬ ‫‪ y < CG‬‬ ‫*&‪§^ D‬‬ ‫*(‪ cÄ‬‬ ‫*‪ ÎH&²‬‬ ‫‪oDy G* CG‬‬ ‫‪ |0‬‬ ‫‪ y /‬‬ ‫‪ |I&* CG‬‬ ‫‪^J*5‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬ ‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫*&‪g ¶* ± §£³* G* ¥ - g¥ J‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﻧﻌ ــﻢ ا اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺤﺼﻰ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫وأﻫﻠﻪ وﺟﻮد اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣ ــﻦ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻨ ــﺺ دﻳﻨﻲ ﻛﺮﻛﻦ‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣﻦ أرﻛﺎن ا‪6‬ﺳ ــﻼم وﻫﻮ »اﻟﺤﺞ ﻟﺒﻴﺖ ا ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﻟﻤﻦ اﺳ ــﺘﻄﺎع إﻟﻴﻪ ﺳ ــﺒﻴﻼ«‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﻣﻦ وﻃﻨﻪ أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎن إﻟﻰ ا‪b‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ وﻃﻨﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫أداء ﻧﺴﻚ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪.‬‬ ‫وﺑﻔﻀﻞ ﺗ َﻴﺴ ــﺮ ﺗِﻠ َﻚ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ وﺳﺮﻋﺘﻬﺎ ﺗﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻤﺎ‬ ‫زال ﻫﻨﺎك ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻳﺤﺪد أﻋﺪاد اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﺣﺴﺐ ﻧﺴﺐ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪..‬‬ ‫وﻟ ــﻮ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺒﺎب ﺑﺪون ﻗﻴ ــﻮد ﻟﺮأﻳﻨﺎ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺒﺸ ــﺮ‬ ‫ﺗﺘﺪﻓﻖ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺣﺪب‬ ‫وﺻ ــﻮب ﻟﺪرﺟﺔ ﻳﺘﻌ ــﺬر ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﻖ واﺳ ــﺘﻌﺪادات أﺧﺮى‪ -‬اﻟﻮﻓﺎء ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ‬‫وﺿﻤ ــﺎن أﻣﻨﻬ ــﻢ وﺳ ــﻼﻣﺔ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻬﻢ ‪-‬ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ -‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺪول ا‪b‬ﺧﺮى‬ ‫ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻨﻴﻦ ا‪b‬ﻋﺪاد اﻟﻤﺴ ــﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم‪ ..‬ﻣﻊ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻠﻌﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﻌﺎم ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ‪-‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم ا‪b‬ول‪ -‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ راﺣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎلٍ ﻳُﻤ ﱢﻜﻦ ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ‬ ‫أداء ﻧﺴﻜﻬﻢ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﻮ آﻣﻦ وﻣﺮﻳﺢ‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﺗﺤﻜﻤﻪ آﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة أﻫﻤﻬﺎ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻮﻧﺘﺮﻳ ــﺎل اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻓﻲ )‪٢٨‬‬ ‫‪ (١٩٩٩ May‬اﻟﺘﻲ وﺣﺪت وﺣﺪﺛﺖ ﻗﻮاﻋﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺣﺪدت ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻟﻮاﺟﺒﺎت ﻟﻠﺮاﻛﺐ واﻟﻨﺎﻗﻠﺔ وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﺪول ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺣﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺤﻮادث‪ ،‬وﻓﻘ ــﺪان ا‪b‬ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫وﺗﺄﺧﻴ ــﺮ اﻟﺮﺣ ــﻼت‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ اﻟﺒﻨ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﺬﻛﺮﻫﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ‪ :‬ﺗﻘﺎﺳ ــﻢ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ اﻟﺴ ــﻔﺮ‪ ،‬ودوﻟﺔ اﻟﻤﻐﺎدرة‪ ،‬ﺣﺴ ــﺐ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬

‫ ‪ L .3% .‬‬ ‫ ~ \‪q.‬‬ ‫‪salfarha@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒﺮﻣ ــﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض ﻣﻊ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﺗﺸ ــﻐﻞ‬ ‫رﺣﻼت ﺟﻮﻳﺔ ﻣﻦ وإﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻧﺼﻴﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻳﺘﻴ ــﺢ ﻓﺮﺻﺔ ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻟﺘﻮﺳ ــﻴﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ا‪b‬ﺳ ــﻄﻮل اﻟﺠ ــﻮي‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻄ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻔﺘﺢ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻪ‬ ‫ﻣ ــﺮدود ﻣﺎدي ﻟﻼﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ .‬اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺪون ﺷ ــﻚ‪ -‬دون اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬‫اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬ ــﺎ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠ ــﻮي‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻐﻮﻃﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺧﻠﻘﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺮاﻓﻖ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ -‬وﺟﻌﻠﺘﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ‬‫اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﻮق‪ ..‬وﻣﺠﺎراة اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻨﺎﻗﻼت ا‪b‬ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺮﺣﻼت ‪ -‬ﻣﻦ وإﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ -‬ﺿﻤﻦ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻤﺒﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬ﺳﺒﻖ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻦ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪b‬ﺳ ــﻄﻮل‪ ..‬وﻋ ــﻦ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻟﻨﺎﻗﻼت‬ ‫وﻃﻨﻴ ــﺔ أﺧﺮى ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺴ ــﻮق ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻤﻞ أﻋﺒﺎء اﻟﻨﻘﻞ ﻣﺤﻠﻴًﺎ ودوﻟﻴًﺎ‪ ..‬وﻟﻜﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬

‫ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻻﺗﺠ ــﺎه ﺷ ــﺒﻪ ﺟﺎﻣ ــﺪ ﻻ ﻳﺘﺤ ــﺮك‪ ،‬واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻳﺪور ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻀﻐﻮط ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ﻟﻄﻠﺐ ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وا‪6‬دارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺒﺮراﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﻌ ــﺪ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‪ ،‬واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺗﺘﻜ ــﺮر ‪6‬ﻳﺠ ــﺎد ﺣﻠﻮل ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﺗﻔﻚ أزﻣ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺳﻊ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺬﻫﺐ ﻣﻨﺎﻓﻌﻪ ﻟﻠﻨﺎﻗﻼت ا‪b‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ أﻗﻮل‪ :‬إن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ِ»ﺳـ ـﻌَﺔ‬ ‫‪ »Capacity‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻗﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻟﺤﻠﻬﺎ زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاء أو ﺑﺎﻟﺘﺄﺟﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻔﻌﻞ ﺷ ــﺮﻛﺎت أﺧﺮى‪،‬‬ ‫أو ﻋﻤ ــﻞ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻣﺆﻗﺖ ﻟﺒﻌﺾ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان ا‪b‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻧﻘﺎط ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺟﺪة ‪ -‬اﻟﺪﻣ ــﺎم‪ ،‬ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﺪﺗﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻮﻓﺮ‬‫اﻟﺴﻌﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺪى اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫»ﺳـ ـﻌَﺔ اﻟﻤﻄ ــﺎرات« ‪Airport‬‬ ‫واﻟﺠﺎﻧﺐ ا ﺧﺮ ِ‬ ‫‪ ،Terminals‬وﻋﻠ ــﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺬي ﺳ ــﺘﺄﺧﺬ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺆﺗﻲ ﺛﻤﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻗﺪ ﺗﻀﺎﻋﻔ ــﺖ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ أﺧ ــﺬ ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﺗﻔﻌﻴﻞ وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻗﺪرات ﻣﻄﺎر اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻞ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫رﺣ ــﻼت اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﺣ ــﻞ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻊ وﻣﻤﻜﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺎ‪6‬ﻣﻜﺎن ﻃﺮﺣﻪ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ أﺳﺮع‬ ‫وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ ﻟﻔﻚ ا‪b‬زﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ؛ واﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺧﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي‬ ‫واﻟ ــﺪور اﻟﻤﺘﺎح ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﺑﺮز وأﻫﻢ‬ ‫ا‪b‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻮاﻋﺪة‪ ،‬وﻫﻮ ﺑ ــﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫راﻓﺪ أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺟﻬﻮد ﻣﻮاﻛﺒﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻇﻒ‬ ‫ﻛﻞ ا‪6‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة‪ ،‬وﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺑﺪ ًﻟ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻤ ــﻮد اﻟﺬي أﺻﺎب‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ا‪6‬دارﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ..‬وا ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬

‫*(¸ ‪Ã^¶* y´* ± y ¶* < ¦ G*K Ky ¶c+ yH&²* g`¥J‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ان ﻣﺎرﻛ ــﺔ ُ)أذن ﻣﻦ ﻃﻴ ــﻦ ُ‬ ‫وأذن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺠﻴﻦ(‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻲ اﻟﻤﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫إداراﺗﻨ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﻔﻞ ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ اﻟﻬﺎدف‪ ،‬وﻻ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﺘﺤﻠﻰ ﺑﺎﻟﺮوح اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﻄﺎﻃﺔ‪ ،‬وﻧﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ إﺑﺪاء‬ ‫وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻟﻌﻞ ﻳﻮﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ اﻟﻘﺪر‪ ،‬ﻓﻴﻨﺼﻠﺢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل‪ .‬و‪b‬ن رﻣﻀ ــﺎن ﻣ ــﺎ زال ﻗﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻠ ــﻮب‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫واﻟﻨﻔﻮس‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﺘﻲ رأﻳﺘﻬﺎ ﻣﺎ زاﻟﺖ ُﺗﻠﺢ ﱠ‬ ‫ﺑﺈﺻﺮار‪ ،‬ﻓ ــﻲ َﺻﺤﻮي‪ ،‬وﻓﻲ ﻧﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ َﺑ َﻠ َﻐﺖ ﻣﺒ َﻠﻎ‬ ‫اﻟﻬﺎﺟﺲ ﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻗﺮرت أن ُأرﻳﺢ ﺿﻤﻴﺮي ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻴﻨ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ إﺑﺮاء ﻟﻠﺬﻣﺔ‪ ،‬وﻋﻤ ـ ًـﻼ ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :‬أﻻ ﻫﻞ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﻠﻬﻢ ﻓﺎﺷﻬﺪ(‪.‬‬ ‫أﺑ ــﺪأ ﻣﻘﺎﻟ ــﻲ ﺑﺴ ــﺆال ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻴﺔ دﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﺎل ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺎرم ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻫ ــﻞ ﻫﻮ ﺟﺎﺋﺰ؟ أو‬ ‫ﻣﺤ ــﺮم؟ واﻟﺠ ــﻮاب اﻟﺬي ﺳﺄﺳ ــﻤﻌﻪ ﺑﻞ وﺳ ــﻤﻌﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﻧﻪ ﻏﻴ ــﺮ ﺟﺎﺋﺰ وﻣﺤ ــﺮم ﻗﻄﻌﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺣ ــﺬر اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻘ ــﺎل‪) :‬إﻳﺎﻛﻢ واﻟﺪﺧﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء(‪ ،‬ﻫﺬا ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻳﻘﻈﺘﻬ ــﻦ ووﻋﻴﻬﻦ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ إذا‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺪﺧﻮل ﻋﻠﻴﻬﻦ وﻫﻦ ﻧﺎﺋﻤﺎت‪ ،‬واﻟﻨﺎﺋﻢ ﻣﺮﻓﻮع ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﻘﻠﻢ ‪b‬ﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻲ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻞ؟ ﺛﻢ إذا ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ‬ ‫أﺷ ــﺮف ﺑﻘﻌﺔ ﺗﺤﻮي ﺟﺴ ــﺪ ﻣﻦ ﺣﺬر ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻧﺠﺮؤ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻪ ﻋﻴﺎﻧﺎ ﺑﻴﺎﻧﺎ؟‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ رأﻳﺘﻪ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮ ا‪b‬واﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮات ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ إﻟﻰ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻤﻌﺘﻜﻔ ــﺎت اﻟﻨﺎﺋﻤ ــﺎت‪ ،‬وﻣﻨﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﺸ ــﻒ رأﺳﻬﺎ وﻣﻨﻬﻦ ﻣﻦ ﺗﻜﺸﻒ ﺳﺎﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻞ اﻟﻨﺎﺋﻢ‬ ‫ﻳﺬﻫ ــﺐ إﻟ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا!!!! وﻗ ــﺪ اﺣﺘﺠّ ﺖ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ًا‪ ،‬وﺧﺒﱠﺮن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﺴﺆوﻻت‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻟﻢ ﻧﺴ ــﻤﻊ إﻻ وﻋﻮدا ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻓﻲ ا‪b‬ﻋﻮام‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذ ﺗﺪاﺑﻴﺮ ﺗﻤﻨﻊ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﺮﺟﺎل‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻠﻨ ــﻲ ﺳ ــﺒﻖ وأن أﺷ ــﺮت إﻟﻰ ﻫ ــﺬا ا‪b‬ﻣﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎل‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم‪ ،‬وﻟﻜﻦ دون ﺗﻔﺼﻴﻞ وﺛﻮﻗ ًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗ ـ ِـﻒ ﺑﻤﺎ وﻋﺪت ﺑ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓﻮﺟﺌﻨ ــﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺘﻜﺮار ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل أﺷﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ وﺿﻊ ﺧﺰاﻧﺎت اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ أﻃﺮاف‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻟﺤﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻴﺎه‪،‬‬

‫]‪ Mp . L] Fd .-.‬‬ ‫‪d.najah-1375@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻟﻜ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﺆﺧﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﻊ دﺧ ــﻮل ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺎزداد ﻗﺮﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﻤ ــﺎت ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤ ــﻮا ﻓﻮق رؤوﺳ ــﻬﻦ‪ .‬واﻟﺤﺠﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻫﻴﺔ ﻟﻠﺴﻤﺎح ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل‪ ،‬ﻫﻮ أن اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻌﻦ ﺣﻤﻞ ﺧﺰاﻧﺎت اﻟﻤﻴﺎه ﻟﺜﻘﻠﻬﺎ‪ ..‬ﻓﺒﺎ ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫ﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺠﺔ ﺗﺒﻴﺢ دﺧﻮل اﻟﺮﺟﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺤﺮج؟ أو أن ﻋﻠﻴﻨﺎ إﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓﻲ داﺧﻞ اﻟﺤ ــﺮم‪ .‬أﻳﻌﻘﻞ أن ﺗﻌﺠﺰ اﻟﻌﻘﻮل ﻋﻦ‬ ‫إﻳﺠ ــﺎد آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺘﻄ ــﻮرة ‪6‬دﺧﺎل اﻟﻤ ــﺎء وإﺧﺮاﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣﻦ ﺗﻄﻮرات ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ وﺗﻘﻨﻴﺔ؟‬ ‫ﺑﻞ إن ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺨﺰاﻧﺎت ﻫﺬه ﻗﺪ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻘﻮد‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣﻦ أﻣﺮﻫﺎ ﺳﻮى ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻟﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟ ــﻲ أو ا‪b‬ﺣﻤﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﻠﻮن اﻟﺒﻴ ــﺞ‪ .‬وﺣﺠﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺔ اﻟﻨﺴﺎء ﺣﻤﻠﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻠﻬﺎ –إذا ﻣﺎ زﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﺘﻤﺴﻜﻴﻦ ﺑﻔﻜﺮة اﻟﺨﺰاﻧﺎت‪ -‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻮﺿﻊ ﻛﻞ ﺧﺰاﻧﻴﻦ‬ ‫أو ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣﻠﺔ ﺑﻬﺎ ﻋﺠﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﻬﻞ ﺟ ّﺮﻫﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺘﻠ ــﻚ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻲ اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜﻲ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ان ﻳﺨﻔﻒ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﺨﺰاﻧﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﻣﻞ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ّﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻮﺿﻊ ﺧﺎرج أﺑﻮاب اﻟﺤ ــﺮم وﻣﻦ ﻫﻨﺎك ﻳﺘﻢ‬

‫اﺳﺘﻼﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺬا ﺣﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ وإﻻ ﻓﺈن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣﻠ ــﻮﻻ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ ﻣﺘﻄﻮرة أﻛﺜ ــﺮ إﺑﺪاﻋﺎ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮا ﻟﻠﻮﻗﺖ‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﺪ‪ ،‬ﻣﻊ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺎء ﻋﻠﻰ أﻛﺒﺮ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳُﻤ ﱢﻜﻦ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻐﻼل أﻣﺎﻛﻦ ﻫﺬه اﻟﺨﺰاﻧﺎت اﻟﻤﻜﺪّﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻗﺎت‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ا‪b‬ﻣﺎﻛ ــﻦ ﻟﻠﻤﺼﻠﻴﺎت‪ .‬أﻣﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎل ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺴﺆوﻻت ﻳﻘﻤﻦ ﺑﺈﻳﻘﺎظ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﻤ ــﺎت أو ﺗﻨﺒﻴﻬﻬ ــﻦ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا ا‪b‬ﻣﺮ ﻟﻢ ﻧﺸ ــﺎﻫﺪه إﻻ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺎدر‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻮﻇﻔﺎت اﻟﺤﺮم‬ ‫ﻻ ﻳﻜ ــﻦﱠ ﻣﺘﻮاﺟﺪات ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗﺖ وﺣﺘﻰ إن ﺗﻮاﺟﺪن‬ ‫ﻓﺄﻋﺪادﻫ ــﻦ ﻻ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﺘﻨﺒﻴﻪ وإﻳﻘﺎظ ﻣﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎن ﺑﻌﻴﻨﻪ‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ رأﻳﺘ ــﻪ ﻣﺮة واﺣﺪة وﻓﻲ ٍ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺣﺘﺠّ ﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﺑﺸ ــﺪة ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﻳُﺮﺿﻲ ا وﻻ رﺳ ــﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳُﺮﺿﻲ أي ﻣﺴﻠﻢ‬ ‫ﻏﻴ ــﻮر ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﺎرﻣ ــﻪ وﻣﺤ ــﺎرم اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺒﻴﺤﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻰ وﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎءت ﻣﻮﻇﻔﺔ‬ ‫ﺗﻨﺒﻪ ﻋﻠﻰ دﺧﻮل اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﻢ ﻧﺮﻫﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬وﻣُﻨﻊ‬ ‫ﻓﻌ ـ ًـﻼ دﺧ ــﻮل اﻟﺮﺟﺎل إﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻓﻲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻗﻮل ﻫﻴﺌﺔ ا‪b‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف ﻓﻲ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ؟ أﻟﻴﺲ ﻫﺬا ا‪b‬ﻣﺮ ﻣﻦ ﺻﻤﻴﻢ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫ﺗﺮﺿﻰ ﺑﻬﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﺸﺮع وﻟﻠﻌُﺮف وﻟﻠﻔﻄﺮة‬ ‫ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ؟! ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ أن ُﻧﻘﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮات ﺑﻔﺘﻮى ﺗﺤﺮﻳﻢ اﻻﺧﺘﻼط‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳﻢ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻫﻲ ﺗ ــﺮى ﻫﺬا ا‪b‬ﻣ ــﺮ ﻣﺒﺎﺣ ًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻈ ــﻢ ﺑﻴﺖ ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻮت ا ؟ ﺛﻢ ﻧﺮى ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻈﺮ‬ ‫ﻳﺘﻜﺮر أﻣﺎم ﻣﺮأى اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺤﺮم اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﻴﺮ اﻟﻤﺎرة رﺟﺎﻻ وﻧﺴ ــﺎء‪ ،‬إذ أﺧﺬ اﻻﻓﺘﺮاش‬ ‫ﻳُﻄﻞ ﺑﺮأﺳ ــﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﺑﻞ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺜﺮ ُﻗﺒﺤـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‪ ،‬إذ ﺗﺮى اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻧﺎﺋﻤﺎت‬ ‫ﺑﺠ ــﻮار اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وﻗﺪ ّ‬ ‫ﺗﻜﺸ ــﻔﺖ أﺟﺰاء ﻣﻦ أﺟﺴ ــﺎدﻫﻦ‬ ‫وﺷ ــﻌﻮرﻫﻦ‪ .‬وﺣﻴ ــﻦ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴ ــﺆوﻻ ﻳﺄﺗﻴﻚ اﻟ ــﺮد ﺑﺄن‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺴ ــﻮة ﻣﻌﺘﺎدات ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ وﻻ ﻳﺠﺪن‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺣﺮﺟﺎ؟ ﻫﺬا اﻟﺮد ﻳﻜﺸ ــﻒ ﻟﻚ ﻋﻦ ﻋﻘﻠﻴ ــﺎت ﻻ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫أن ﺗﺘﻌﺐ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬أﻳ ــﻦ ا‪b‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ‪ ،‬أﻳ ــﻦ واﺟﺐ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﻢ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ؟! ﻫﻞ أﺻﺒﺢ اﻟﺨﻄﺄ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﻔﺮض‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ؟!‪.‬‬

‫ﺳ ــﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ ا‪b‬ﺣﻤﺮ ﻣﻦ ﺟﺎزان إﻟﻰ ﺣﻘﻞ‪ ..‬أﻳﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮون؟ ﻓﻬﻮ ﺳﺎﺣﻞ ﻃﻮﻳﻞ وﺟﻤﻴﻞ ﻳﻤﺘﺪ ‪b‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٥٠٠‬ﻛﻢ‪ ،‬أﻳﻦ اﻟﺨﻄﺄ ﻫﻞ ﺑﺄﺻﺤﺎب رؤوس ا‪b‬ﻣﻮال أم ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻌﻤﺎل أم اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻈ ــﻮر ﻣ ــﻦ اﻧﻔﺘﺎح واﺧﺘﻼط‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ اﻟﻜﺘ ــﺎن ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‪ ،‬و ُﺗﻬﺪر ا‪b‬ﻣﻮال ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻐﺮض‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺠﻤﺎم‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻻﺳ ــﺘﺠﻤﺎم ﺑﻤﻤﻠﻜﺘﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ واﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺠﺒﺎل واﻟﺮﻣ ــﺎل وا ﺛﺎر‪ ،‬واﻟﻜﺜﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻫﻮ دﺧﻞ ﻻ ﻳﻨﻀﺐ ﻟﻮ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻪ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ‪b‬ﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺼﺎف اﻟ ــﺪول ا‪b‬وﻟﻰ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﺎﻃﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻢ ﺑﻬﺎ دورة وﺛﻮرة‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ..‬أﻳﻦ ﻳﻘﻊ اﻟﺨﻄﺄ‪ ..‬ﺷﻜ ًﺮا ﻟﻚ ﻛﺎﺗﺒﻨﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ ﻫﻜﺬا ﻃﺮح ﻫﺎدف ﺟﻤﻴﻞ ذي أﻓﻖ ﻣﺴﺘﻨﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻣﻜﻨﻮﻧﺎت اﻟﻠﻐﺔ واﻻﺳﺘﺸ ــﻬﺎد اﻟﻘﺼﺼﻲ واﻟﺸ ــﻌﺮي‪ ..‬وَ ﻟﺬِ ﻳـ ـ ٌﺬ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻗﻴﺘ ُﻪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻮح اﻟﺬي ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺗﻮا ِﺑﻞ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ ﻃ َﺒ ـ ٌـﻖ َﺷ ـ ِـﻬ ﱞﻲ ِ‬ ‫ﻋﻦ ا‪b‬ﻛﻞِ ُ‬ ‫ـﺮب‪ ..‬وﻟـ ـ ْﻢ ﻳ َُﺼ ْﻢ ُ‬ ‫ﺑﻌﻀ َﻨـﺎ َ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ َ‬ ‫ا ﺧﺮ ﻋﻦْ )ا‪b‬ﺧ ــﻼق(‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ارﺗﺒ َ​َﻂ اﻟﺠﻮعُ‬ ‫»رﻣﻀ ــﺎن«‪ ..‬ﺣَ ْﻴ ـ ُـﺚ ُﻛ ﱠﻨـﺎ ﻓِﻲ ﻋﺪَا ِد ﱠ‬ ‫اﻟﺼﺎﺋِﻤِ ﻴﻦَ ِ‬ ‫واﻟﺸ ـ ِ‬ ‫ِﺑﺎﻟ ﱠﺘ َﺼ ‪ ‬ﺮف‪َ ،‬‬ ‫وﻟﻚ أن ﺗﺤﻜ َﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﺋ ِ​ِﻊ ﻗﺒ َﻞ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺒ َِﻖ وﺑﻌﺪه‪ ..‬ﻟﺘﺘﺤ ّﻘﻖ‪ ..(A hungry man is an angry man) :‬وإن ﻛﺎنَ َﺛ ﱠﻤ َﺔ َﺳ ــﺒﻴ ٌﻞ‬ ‫ﻫﻲ أﺳ ِﺌ َﻠ ُﺔ وﻣﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻟﺠﻮاز‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻋ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُﻨﻮان اﻟﻤ َﻘﺎل َﻓﻠﻴﺴﻤﺢ ﻟﻲ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﻬ َﺬا ﻟﻴﺼ ِﺒﺢَ ‪ :‬أﺳﺌﻠﺔ )اﻟﺠﻮع( ﻓﻲ ﺣَ ﻀﺮة )اﻟﺠﻤُﻮع(‪ ..‬ﻛﻴﻒ؟ َ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋِﻊ ّ‬ ‫ﻟﺤﻖ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻪِ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﱠﺔ ﻓِﻲ ْ‬ ‫ﺗﺴـ ـﺒ َﱠﺐ ﻓِﻲ ﺟﻮﻋﻪِ ‪) ..‬أ ّﻳًﺎ ﻛﺎنَ ﻫﺬا اﻟﻤ ﻓﺮد أو ﺟﻤﺎﻋﺔ(‪ ..‬ﻫ َﺬا اﻟﻤ َﻘــﺎل ﺟﻌﻠﻨِﻲ‬ ‫ﺣﻀ َﺮةِ اﻟﻤ اﻟﺬِ ي َ‬ ‫أرﺑﻄـ ـ ُﻪ ﺑﺬاﻛﺮﺗ ــﻲ ﻓﻮ ًرا ﺑﻤﻘﺎﻻت‪ :‬اﻟﻘﺴ ــﻤ ُﺔ ﱢ‬ ‫اﻟﻀﻴ َﺰى أن ﺗﻬﺠُ ﺮ اﻟﻔﻮ َل وﺗ ــﺄﻛﻞ اﻟﺒﻴﺘﺰا‪ ،‬ودﺧﻮل ا‪b‬ﻛﻼت ِﺑﻜﻔﻴﻞ‪ ..‬وَ اﺳﺘﺸ ــﻬﺎدِي ِﺑــ‪ُ ) :‬ﺗ ِﺮﻳ ُﺪ‬ ‫ﺟﻮع وَ آﻣِ ﱠﻨـﺎ ﻣﻦ ﺧﻮْف‪.‬‬ ‫اﻟ ﱠﻨ ْﻔ َﺲ أن ﺗﺄﻛ ْﻞ ﺗﻤِ ﻴﺴً ﺎ‪ ..‬وﻳﺄﺑَﻰ اﻟﺠﻴﺐُ إ ّﻻ ﺧﺒﺰ ِ‬ ‫ﻧﺎﺷﻒ(‪ُ ..‬ﻛ ‪ ‬ﻞ اﻟﺘﺤﺎﻳـﺎ اﻟﻄ ﱢﻴﺒَـﺎت وﻳﺎ ربّ أﻃﻌﻤ َﻨﺎ ﻣﻦ ٍ‬

‫ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻳﻄﻠﺒﻮن ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺴ ــﻔﺎرة اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻄﻠﺒ ــﻮا ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﻋﺪم ﻗﺘﻞ اﻟﺠﻨﻮد اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﻨﺎء‪ ،‬وﻻ اﻻﻋﺘ ــﺬار ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﻋﺪم ﻗﺘﻞ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﻋﺪم ﻣﺼﺎدرة ا‪b‬رض‪ ،‬وﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮات‪ .‬ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺈﻃﻼق ﺳﺮاح ﺷﺎﻟﻴﻂ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮا ﺑﺈﻃﻼق ﺳ ــﺮاح ‪ ١٠‬آﻻف ﻣﻌﺘﻘﻞ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻳﺒﻜﻮن ﻣﻦ ﺗﺮوﻳﻊ اﻟﻴﻬﻮد ﺑﺼﻮارﻳﺦ ﺑﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻬﻤﻬ ــﻢ ﻗﺘ ــﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪرة‪ ،‬ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻜ ــﺮة ا‪b‬رﺿﻴﺔ ﻣﺎﻋﺪا ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺤﺮة اﻟﻨﺰﻳﻬﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻣﺎرﺳ ــﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﻌﺘﺒﺮ أﻧ ــﺰه اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ رﻓﻀﻮا اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺒﻮا‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬إﻧﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ ﻻ ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﻔﻬﻤﻮا‪ .‬وﻳﺮﻳﺪوﻧﺎ أن ﻧﺤﺒﻬﻢ ﺑﺎ‪6‬ﻛﺮاه واﻟﺤﺪﻳﺪ واﻟﻨﺎر‪.‬‬

‫*´~ ‪ ¦ ¥‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫‪e¥d0‬‬

‫‪ b4cE‬‬ ‫‪ gHc 6&* CG‬‬ ‫<‪ Ën‬‬

‫‪ c H 2£ } ¶* cI^º‬‬ ‫‪ ¥ hG*K g¥+ÈGc+‬‬

‫* ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬اﺳﺘﺤﻀﺮ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ا‪b‬ﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻬﻮﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء وﺑﻨ ــﺎت ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن ﺣﻘﺎﺋﺒﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ أول ﻳ ــﻮم ﻣ ــﻦ أﻳ ــﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺄﻧ ــﻲ أﻗ ــﺮأ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺪور ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻴﻼﺗﻬﻢ ﻣﻦ آﻣﺎل‬ ‫وﻃﻤﻮﺣ ــﺎت‪ ،‬ﻳﺴ ــﻴﺮون ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺿﻮء ﺷﻤﻮﻋﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫‪f)( T F .‬‬‫آﻣﻦ‪ ،‬ﻳﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ ﺣﻴﺎة رﻏﻴﺪة‬ ‫‪ d‬‬ ‫ﻫﺎﻧﺌﺔ‪.‬‬ ‫* ﺛ ــﻢ وﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‪،‬‬ ‫أﺗﺄﻣ ــﻞ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺪث ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺑﻴﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻨ ــﺎ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﺨﻮض ﻋﺎم دراﺳ ــﻲ ﻧﺎﺟﺢ‪ ،‬ﻳﺨﺮج ﻣﻨ ــﻪ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻧﻬﻠﻮا ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺸ ــﻲء اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وﺳ ــﺎروا ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻧﺤﻮ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﺗﺐ واﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺿﻲ ﻃﻤﻮﺣﻬﻢ وﻃﻤﻮح‬ ‫أﺳﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫* ﻳﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫﺬا وذاك‪ ،‬اﺳ ــﺘﻨﻔﺎر ﻛﺎﻣﻞ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ؛ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻻ ﺗﻬﺪأ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟ ــﻮزارة وا‪6‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺟﺎدة ﺗﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺠﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼﻣﺤﺪود اﻟﺬي ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﻘﻴﺎدة ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫* ﻣﺸ ــﻬﺪ ﻣﺆﺛﺮ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻐﻤﺾ أﻋﻴﻨﻨﺎ ﺑﺮﻫﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﺘﺨﻴﻠﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻮع اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وﻗﺪ اﻧﺘﺸﺮوا ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻴﺮان‪ ،‬وﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﻄﺮق ﺗﺮﺣﺎ ًﻻ ﺑﻴﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺪارﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺘﺮى‬ ‫اﺑ ــﻦ أﻗﺎﺻ ــﻲ اﻟﺠﻨﻮب ﻣﺘﻮﺟﻬًﺎ إﻟﻰ أﻗﺎﺻﻲ اﻟﺸ ــﻤﺎل‪ ،‬واﺑﻦ أﻗﺎﺻﻲ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻬًﺎ إﻟﻰ أﻗﺎﺻﻲ اﻟﺸ ــﺮق‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﻓﻲ ﺻﻮرة وﻃﻨﻴﺔ ﻣﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻟﻴﺲ أﻣﺎم‬ ‫أﻋﻴﻨﻬ ــﻢ إ ﱠﻻ إﻣﻀ ــﺎء ﻋﺎم دراﺳ ــﻲ ﻳﻜﺘﻆ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة اﻟﻤﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺼﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﺘﻐﻴﺮاﺗﻪ وﻣﻌﻄﻴﺎت أﺣﺪاﺛﻪ‪.‬‬ ‫* إن ا‪b‬ﻣﻢ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﺧﺘﺼﺎر اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﺗﺠﺎوز اﻟﻤﺤﻦ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻤّﺖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻮﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ أﻗﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬وﺻﺎرت ﻣﻦ ا‪b‬ﻣﻢ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺪ واﻟﺴ ــﻴﺎدة إ ﱠﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻛﻞ ا‪6‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ واﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﻤﺘﻼﺋﻤ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻇﺮوﻓﻬ ــﺎ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ أن اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﻟﻔﺖ ا‪b‬ﻧﻈﺎر‪ ،‬وﻛﺴ ــﺐ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮام‪ ،‬ﺑﻞ وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻀﺮب ا‪b‬ﻣﺜﺎل وا‪b‬ﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﻛﺘﺸ ــﺎﻓﺎت‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻏﻴﺮت ﻣﺴ ــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫وأﺑﺤﺎث اﻟﻨﺎﻧﻮ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻳﺤﻖ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺘﺴ ــﺎءل وﺑﺈﻟﺤﺎح ﺷ ــﺪﻳﺪ‪:‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ا ﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪار ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺣ ــﺪاث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻟ ﻓﻀ ــﻞ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﻤﻨﺸ ــﻮدة؟ وﻫﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﺴ ــﺎس ﻳﺴﺘﺸ ــﻌﺮون أﻫﻤﻴﺘﻪ ودرﺟﺔ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ؟ ﻫﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪراﺗﻬ ــﻢ وﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ؟ ﻫﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺎت ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﻤﺘﻄﻮر اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ واﻗﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺘﺮدي؟ ﻫﻞ اﺳ ــﺘﻄﻌﻨﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﻴﺪ ﻣﺪارس ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺷ ــﻜ ًﻼ وﻣﻀﻤﻮﻧ ًﺎ؟ ﻫﻞ‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻮازن وﻣﺪروس ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﺎدر اﻟﺒﺸ ــﺮي اﻟﻤﻨﻮط ﺑﺎﻟﻤﻬﻤﺔ واﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪6‬ﺷﺮاﻓﻴﺔ وا‪6‬دارﻳﺔ؟!‪.‬‬ ‫* إﻧﻨ ــﺎ إن أردﻧﺎ إﺣﺪاث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﻧﻨﺸ ــﺪه ﻣﻬﻨ ّﻴًﺎ وﺛﻘﺎﻓ ّﻴًﺎ‬ ‫وﻓﻜﺮ ًّﻳ ــﺎ؛ ﻻﺑ ــﺪ ﻟﻨ ــﺎ أن ﻧﻠﺠ ــﺄ إﻟﻰ اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻖ اﻟﺬي ُﻳﺸ ـ ﱢـﺨﺺ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ واﻗﻌﻨ ــﺎ ﺑﺮﻣﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻌﻄﻴﻨﺎ أو ﻳﻄ ــﺮح ﻟﻨﺎ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮه‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻌﻤﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﺪارﺳ ــﻨﺎ ﻣُﺠﻬّﺰة ﺑﺄﺣﺪث اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‪ ،‬وﻣﻨﺎﻫﺠﻨﺎ ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤُﺘﻐ ّﻴ ــﺮات‪ ،‬وﻣُﻌ ّﻠﻤﻴﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ أرﻗ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﺗﺄﻫﻴـ ـ ًﻼ ﻣﻌﺮﻓ ّﻴًﺎ‬ ‫وﺣﺴﺎ ﺣﺎذ ًﻗﺎ ﺑﻌﻈﻢ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ إﺟﺮاءاﺗﻨﺎ وﻗﺮاراﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﻬﻨ ّﻴًﺎ ًّ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻮدة دﻗﺔ واﺗﻘﺎ ًﻧﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻏﺎﻓﻠﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺸﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫* وا‪b‬ﻣ ــﻞ ﻳﺤﺪوﻧ ــﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﺑﺄن ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻣﺨﺮﺟﺎت ﻣﺆﻫﻠ ــﺔ وﻣﺆﺛﺮة وﻓﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻓﻬ ــﻢ ذاﺗﻬﺎ أو ًﻻ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪراﺗﻬﺎ ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن أﻋﻤﺪة ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻨﻴﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻪ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻓﻴﺤﻔﻈﻮن ﻣﻘﺪراﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺴ ــﻬﻤﻮن ﺑﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺨﻠﺺ ﻓﻲ إﻛﻤﺎل ﺑﻨﻴﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻣُﺘﺴـ ـ ّﻠﺤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻣُﻌﺘ ﱢﺰﻳﻦ ﺑﺘﺎرﻳﺨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﺣﻀﺎرﺗﻬﻢ اﻟﻤﺠﻴﺪة‪ ،‬ﻣُﻨﻄﻠﻘﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴﻒ اﻟﺬي‬ ‫ﻫ ــﻮ أﺳ ــﺎس ﻧﻬﻀﺔ ﺑﻼدﻧﺎ واﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ ﺷ ــﺎﻣﺨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺪوام ﺑﺤﻮل ا ‬ ‫وﻗﻮﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ٦٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻫﻨ ــﺎك ﺟﻤﻌﻴﺎت ﺧﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﻣﱠﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺼﺮ زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ ﺑﺎﻟﺸ ــﻌﻴﺮ أو اﻟﻘﻤﺢ ﻓﻬﻮ ﻟﻢ ﻳﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻟﻔﻆ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ذﻛﺮ أﻧﻬﺎ ﺻﺎع ﻣﻦ ﻃﻌﺎم أو ﺻﺎع ﻣﻦ‪ .......‬إﻟﺦ‪ .‬واﻟﻄﻌﺎم اﻟﻤﺘﻌﺎرف‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ا ن ﻫﻮ ا‪b‬رز‪ ..‬ﺛﻢ إن زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ ﺷ ــﻌﻴﺮة ﻣﻦ ﺷ ــﻌﺎﺋﺮ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻻ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻔﻘﺪ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ وﺷﻜﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻻ ُﺗﻜ ﱢﻠﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬رﻳﺎ ًﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬أي ﻟﻮ أن ﻋﺪد أﻓﺮاد أﺳ ــﺮﺗﻪ )‪ (٥‬أﺷﺨﺎص ﻓﻠﻦ ﻳﺪﻓﻊ إ ّﻻ ﻃﻌﺎﻣًﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫)‪ (٧٥‬رﻳ ــﺎ ًﻻ‪ ،‬ﻓﺈذا أراد أن ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺤﺴ ــﻦ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﻤﺎل ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﻜﻦ ﺧﺎرج زﻛﺎة اﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻜﻠﻔﻪ ﺷﻴ ًﺌﺎ واﻟﺤﻤﺪ ‪.‬‬

‫‪ §{ G* ^Jcº‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫*‪§^Hc G‬‬

‫أﺿﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻛﻼﻣﻚ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر أن اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﻢ‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻔﺘﺮة ﺻﻼﺣﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ )ﺛﻼث ﺳﻨﻮات(‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮف أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻳﻤﻀﻰ ‪ ٨‬ﺳﻨﻮات دون اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬وإذا ﻃﺒّﻖ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﻛﺎرﺛﺔ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻋﺪد ﺳﻨﻮات اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ..‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻗﺪ ﻳﺼﺢ اﻟﻘﻮل ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻘﺒﺔ وﻗﻴﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎده ﺑﺂﻟﻴﺘﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑﻪ ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﻋﺎدة ﻧﻈﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺆاﻣﺮة ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺑﺮﺟﻲ اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻨﺘﺞ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻔﻀﻞ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻘﺎﻻت ﻟﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻳﺒﺮﻫ ــﻦ ﻋﻠﻤ ًّﻴ ــﺎ وﺗﻘﻨ ّﻴًﺎ أن اﻟﺤﺪث ُﻧ ﱢﻔﺬ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟ ّﺪًا ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻘﺎﻋﺪة إﻃﻼ ًﻗ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أرﻳﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻦ زاوﻳﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﺳﺒﻖ ﻟﻲ وأن ﺳﺠﻠﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ واﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﻓﻲ ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ وﻫﻲ ا ﺗﻲ‪ :‬أو ًﻻ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻼﺣﻲ ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻮان ﻣﻌﺪودة‪ ..‬ﺛﺎﻧﻴًﺎ‬ ‫رﺻ ــﺪ أي ﻫ ــﺪف ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺮف ﻋﻨﻪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻠﻚ ﺗﺪﻣﻴﺮه ﻓﻲ ٍ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‪ ،‬واﻟﺰواﻳﺎ اﻟﺤﺎدة ﻟﻠﻄﻴﺮان ﻻ ﻳﺘﻘﻨﻬﺎ إ ّﻻ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻮن ﻣﻦ اﻟﻄﻴﺎرﻳﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‪ ..‬ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬أﻳﻦ ﺗﺴﺠﻴﻼت‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ا‪b‬ﺳﻮد اﻟﺬي ﻳُﺴﺠﱢ ﻞ ﻣﺎ ﺟﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻤﺨﺘﻄﻔﺔ؟! ﻗﺪ ﻳﺴﺄل أﺣﺪ وﻳﻘﻮل أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن اﻋﺘﺮف ﺑﺎﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫)ﺻﻮ ًﺗ ــﺎ وﺻ ــﻮرة(‪ ،‬وأﻗﻮل َﻣ ﻦ ﻳﻮﺛﻖ ﻫﺬه اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻼت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﻫﻲ ذﺑﺬﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻀ ــﺎء وراءﻫﺎ دول وﻗﻮى ﻛﺒﺮى ﻟﻠﺼﻖ‬ ‫أراض‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﺄﻣﺔ ا‪6‬ﺳﻼم‪ ،‬وﺻﻨﻊ ﺣﺪث ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻏﺎﻣﺮت ا‪6‬دارة ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )ا‪b‬ﺻﻮﻟﻴﺔ( ﺑﺘﺪﻣﻴﺮ ﻣﻘﺪرات ا‪b‬ﻣﺔ‪ ،‬واﺣﺘﻼل ٍ‬ ‫ﺑﻘﻮة اﻟﺴﻼح واﻟﺠﺒﺮوت واﻟﻘﻬﺮ‪ ..‬اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺳﻮف ﺗﻈﻬﺮ ﺟﻠ ّﻴًﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻘﻼء أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﻜﺘﺐ وﻳﺼﺤﺢ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬

‫ ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.% )

! "#$‬‬

‫‪ c dG ¦-c ¥H‬‬ ‫‪ j*4*y Gc+ {h H‬‬ ‫*‪g¥GK^G‬‬

‫واﺣﺘﺮاﻣﻬ ــﺎ«‪ ،‬وﺷ ــﺪد »ﻋﻠ ــﻰ أن ﻻ اﻧﺘﻘﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪا ‪ -‬ﺑﻴﺮوت‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ«‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋ ــﺎ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻧﺠﻴ ــﺐ ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ ﻓﻲ أﻣﺲ »أﻧﻪ ﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺑﺮاءة ﺣﺰب ا ﻣﻦ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫»إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺤﺐ ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺠﺎل رﻓﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي«‪ ،‬ودﻋ ــﺎ اﻟﺤﺰب ﻟﺘﻮﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻣﻴﻦ ﻋﻨﻪ ﻟﺪى‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼﻣﻲ«‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا »اﻟﺘﺰام ﻟﺒﻨﺎن ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮارات اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ«‪.‬‬

‫”*‪ ¦ +” ¤D ±*x G ÏG*£¶* ~ M “£-c G‬‬ ‫‪“ £I² 6*4” ± h - e)ch G*K “^¥GK‬‬

‫ ‬

‫‪ j*$*y/(²* $c hI* g¥+y G* ,42cd¶* g ³‬‬ ‫‪Ï | + ¹K^G* *È<ËG j²c ~-²*K‬‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻻت‪ -‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪-‬ﺑﻨﻰ وﻟﻴﺪ‪ -‬راس ﻻﻧﻮف‬

‫ﺛﺎﺋﺮ ﻳﺼﻠﻲ ﻓﻰ اﻟﺨﻄﻮط اﻻﻣﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻘﺘﺎل ﻓﻰ ﺑﻨﻲ وﻟﻴﺪ‬

‫روﻳﺘﺮز‬

‫*‪c¥d¥G “¹c hI*”K y)*{³* Ï+ j²c ~-‬‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻣﺮاد‬ ‫ﻣﺪﻟﺴ ــﻲ ﻋ ــﻦ أن اﺗﺼ ــﺎﻻت ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺗﺠ ــﺮي‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺑ ــﻼده واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺑﻼده ﺳ ــﺘﻌﺘﺮف‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻣﺸﺘﺮك‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻤﺎﻟﻲ ﺳ ــﻮﻣﻴﻠﻮ ﺑﻮﺑﺎي ﻣﺎﻳﻐﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺘ ــﺎم أﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺤﺎدي ﻋﺸ ــﺮ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ أﻣ ــﺲ ﻗﺎل ﻣﺪﻟﺴ ــﻲ‬ ‫»ﻫﻨ ــﺎك اﺗﺼ ــﺎﻻت ﺑﻴﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺟﺰاﺋﺮﻳﻴﻦ‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﻴ ــﻦ وﻗ ــﺪ أﺻﺒﺤﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ ١٥‬ﻳﻮﻣًﺎ«‪ .‬وﺗﺤﺪث اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻤ ــﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﻮار‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن‬

‫ﺑﻼده وﻣﺎﻟﻲ وﻋﺪدًا ﻣﻦ دول اﻻﺗﺤﺎد ا‪6‬ﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻗ ــﺎل »أﻋﺘﺒﺮ أﻧﻨ ــﺎ ﻛﻨﺎ‬ ‫واﺿﺤﻴ ــﻦ ﺗﺠ ــﺎه إﺧﻮاﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﺣﻴ ــﺎل ﺿ ــﺮورة‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫أﻃﻴﺎﻓﻪ«‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺟﺒﺮﻳﻞ أﻣﺲ أن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ ﺳﺘﺸ ــﻜﻞ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ »ﺧﻼل‬ ‫أﺳ ــﺒﻮع إﻟﻰ ﻋﺸﺮة أﻳﺎم« ﺗﻤﺜﻞ ﺟﻤﻴﻊ أﻃﻴﺎف‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‪.‬‬

‫واﺟ ــﻪ اﻟﺜ ــﻮار اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﻮن ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ ﺷﺮﺳ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻗﺘﺤﺎم ﺑﻠﺪة »ﺑﻨﻲ وﻟﻴﺪ« ﺑﻌﺪ ﻓﺸ ــﻞ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺒﻠﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺪ أﺣﺪ آﺧ ــﺮ ﻣﻌﺎﻗﻞ أﻧﺼﺎر اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﻬﺎرب ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨ ًﺎ ﻣﻊ وﺻﻮل رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴ ــﻞ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ‪b ،‬ول ﻣﺮة ﻣﻨﺬ ﺑ ــﺪء ﺛﻮرة ‪١٧‬‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ‪.‬وﻗﺎل ﺷ ــﻬﻮد‪ :‬إن ﻗﻮات اﻟﻤﺨﻠﻮع ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻫﺎﺟﻤﺖ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا‪b‬ﻣﺎﻣﻴﺔ ﻟﻤﺼﻔﺎة ﻧﻔﻄﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٢٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻣﻦ ﺑﻠﺪة‬ ‫راس ﻻﻧﻮف اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ أﻣﺲ ﻣﻤﺎ أﺳ ــﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١٥‬ﺣﺎرﺳ ــﺎ‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ اﺛﻨﻴﻦ‪ .‬وﺻ ّﺪ أﻧﺼﺎر اﻟﻘﺬاﻓﻲ زﺣﻒ اﻟﺜﻮار ﻧﺤﻮ اﻟﺒﻠﺪة‬ ‫ﺑﺈﻃ ــﻼق ﺻﻮارﻳﺦ »ﻏﺮاد«‪ ،‬ﻣﺎ دﻓﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﻠﺘﻘﻬﻘﺮ وﺳ ــﻂ أزﻳﺰ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴ ــﻖ ﻃﺎﺋ ــﺮات ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﻣﻘﺎﺗ ــﻼت ﺣﻠﻒ اﻟﻨﺎﺗ ــﻮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻋﺎد‬ ‫اﻟﺜﻮار ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ‪ .‬وﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﺳ ــﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﻰ ﻗﻴﺎم أﻧﺼﺎر اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ أﺳﺮى اﻟﺜﻮار إﻟﻰ ﺑﻠﺪة »ﻗﺼﺮ ﺑﻮ ﻫﺎدي«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ١٠‬أﻣﻴﺎل ﺷ ــﺮﻗﻲ »ﺳ ــﺮت«‪ ،‬ﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ ﻛﺪروع ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﺗﻮ ﻗﻴﺎم ﻃﺎﺋﺮاﺗﻪ ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﻗﺮب ﺑﻨﻲ وﻟﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﺿﺮب اﻟﻤﻌﺪات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻟﻮن ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ اﻟﺤﻠﻒ أﻧﻪ ﺿﺮب اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﻤﻀﺎدة ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‪ ،‬ودﺑﺎﺑﺔ‬ ‫وﻋﺮﺑﺎت ﻣﺴﻠﺤﺔ وأﻫﺪاﻓﺎ أﺧﺮى ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺳﺮت‪.‬وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺤﻠ ــﻒ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﺪ روﻻﻧﺪ ﻻﻓﻮي ‪» :‬ﻻ ﻧﻨﺴ ــﻖ اﻟﻬﺠﻤﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪ «.‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻔﺎوﺿﺎت دﺧﻮل »ﺑﻨﻲ‬ ‫وﻟﻴ ــﺪ«‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺑﻠﺪة ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ١٥٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﺟﻨﻮب ﺷ ــﺮﻗﻲ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ‪ ،‬ﻗ ــﺪ ﺗﻌﺜﺮت‪ ،‬وﻳﺮﺟ ــﺢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫أﺑﺮز رﻣﻮز اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ أﻧﺠﺎل‬ ‫ﺗﺤﺼﻨﻮا ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ّ‬ ‫وﻗﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻔﺎوﺿﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪا ﻛﻨﺸ ــﻴﻞ‪:‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ ﺳ ــﻘﻮط اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺄﻳﺪي اﻟﺜ ــﻮار ﻗﺮﻳﺒ ًﺎ‪ ،‬ﺑﻴ ــﺪ أﻧﻪ أﻗ ّﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﺪﻳﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻟﻮن ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬واﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻘﻨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﻄﺢ اﻟﻤﻨﺎزل‪.‬وﻧﻔ ــﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻮﺳ ــﻦ‪ ،‬اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺑﺄﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﻦ ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ داﺧ ــﻞ اﻟﺒﻠ ــﺪة‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﺪﺟﺠﻮن ﺑﺎ‪b‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﺮﺷﺎﺷﺔ واﻟﺼﻮارﻳﺦ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ ‪ ،‬وﺻﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺰورﻫﺎ ﻟﻠﻤﺮة ا‪b‬وﻟﻰ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﺜﻮرة ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﻮّ ض اﻟﻘ ــﺎدة اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻴﻦ ﺣﺮﻳﺔ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻗﻞ اﻟﻤﻮاﻟﻴﻦ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻊ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﺪة ا‪6‬ﻧﺬار‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪» :‬اﻟﻮﺿﻊ ا ن ﺑﻴﻦ أﻳﺪي اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴﻦ اﻟﺜﻮار‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ ﻗﺎدﺗﻬ ــﻢ وﻧﺘﺮك ﻟﻬ ــﻢ ﺧﻴ ــﺎر ﺗﻘﺮﻳﺮ )اﻟﻬﺠ ــﻮم( ﻣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎءون«‪.‬وﺣﺬر ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ أن ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ ﺧﻄ ــﺮ ًا‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ ﻧﻘﻠﺖ وﺳ ــﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﻟﻴﺒﻴﺔ‪.‬وﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫أن »ﺑﻨ ــﻲ وﻟﻴﺪ« ﻫﻲ واﺣﺪة ﻣ ــﻦ ﺛﻼث ﺑﻠﺪات ﻟﻴﺒﻴﺔ ﻻ ﺗﺰال ﻋﻨﺪ‬ ‫وﻻﺋﻬﺎ ﻟﻨﻈﺎم ﻃﺮاﺑﻠﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ »ﺳﺮت« ﻣﺴﻘﻂ رأس‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬و«ﺳﺒﻬﺎ« ﺟﻨﻮب ﻏﺮﺑﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬

‫‪gM4£h 6^G* jc¥0Ë ~Gc+ ¡d)cI 9£ M rGc 8‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪره‪ ،‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻋﺪن‬ ‫ﻓ ــﻮض اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻧﺎﺋﺒﻪ ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺣ ــﻮار ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ ذﻛﺮت‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ ﺳﺒﺄ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻟﻼﻧﺒﺎء اﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺳ ــﻮم‪» :‬ﺗﻔﻮﻳ ــﺾ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻋﺒﺪرﺑ ــﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ‪6‬ﺟﺮاء‬ ‫ﺣﻮار ﻣ ــﻊ ا‪b‬ﻃﺮاف اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬ ــﺎ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠ ــﻰ آﻟﻴﺔ ﻣﺰﻣﻨﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ واﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻨﺎ واﻟﺒ ــﺪء ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ودوﻟﻴ ــﺔ وﺑﻤ ــﺎ ﻳﻔﻀﻲ إﻟ ــﻰ إﺟﺮاء‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت رﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﺒﻜ ــﺮة ﻳﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ وﺗﻀﻤﻦ اﻧﺘﻘﺎﻻ ﺳﻠﻴﻤﺎ ودﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺎ‬

‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ«‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗﺘ ــﻞ ﺿﺎﺑ ــﻂ ﻓ ــﻲ ﺟﻬ ــﺎز‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻟﻴ ــﻞ اﻻﺣﺪ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳ ــﺪ ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺧ ــﻮر ﻣﻜﺴ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﺪن ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﻟﻤﻌﺎرك ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟﺠﻴﺶ وﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻣﻦ اﻧﺼﺎر اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ زﻧﺠﺒﺎر ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺑﻴﻦ‪ ،‬ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ أﻓﺎدت‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وأﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ ‪ :‬إن ﻣﺴ ــﺆول ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻬ ــﺎز اﻻﻣ ــﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪن اﻟﻤﻘﺪم ﻋﻠ ــﻲ اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪرﺑﻪ »اﺳﺘﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏ ــﺎدرة اﺛﻨ ــﺎء ﻣﺮوره ﻓﻲ ﺷ ــﺎرع‬ ‫اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ‪b‬ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺮات اﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﺑﺮﻓﻘﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮد«‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ان »ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻴ ــﻦ‬ ‫اﻃﻠﻘ ــﻮا واﺑ ــﻼ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺻ ــﺎص ﻋﻨ ــﺪ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﻠ ــﻰ اﺣﻤ ــﺪ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻗﻄ ــﻊ‬

‫اﻫﺎﻟﻲ ﺣﻲ اﻟﺴ ــﻌﺎدة اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﺧﺪﻣﺎت وﻋﻨﺪ ﺗﻮﻗﻔﻪ اﻃﻠﻘﺖ اﻟﻨﻴﺮان‬ ‫ﻧﺤ ــﻮه ﻓ ــﺄردي ﻗﺘﻴﻼ واﺻﻴﺐ ﻋﺴ ــﻜﺮي آﺧﺮ‬ ‫ﺑﺠﺮوح«‪.‬وﻟﻢ ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻤﺼﺪر ﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض ﻻﻃ ــﻼق ﻧﺎر ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ او‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺛﻨ ــﺎء دارت ﻣﻌ ــﺎرك اﻣ ــﺲ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ وﻣﻘﺎﺗﻠﻴﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﻴﻦ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺗﺤ ــﺎول اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ اﺧﺮاﺟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫زﻧﺠﺒ ــﺎر ﻛﺒﺮى ﻣ ــﺪن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﺑﻴ ــﻦ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﻴﻄﺮ اﻟﺠﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻤﺎل زﻧﺠﺒﺎر‬ ‫وﺷ ــﺮﻗﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻋﻠﻨﺖ اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫»ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ« اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٢٩‬اﻳﺎر‪/‬ﻣﺎﻳ ــﻮ ﻣﺌﺎت ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﺗﻄﻠ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ »اﻧﺼ ــﺎر‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ«‪.‬‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ أﺛﻨﺎء ﺗﺮؤﺳﻪ وﻓﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﻋﺒﺪ ا ﺣﺸﻴﺶ‪ ،‬واس ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪:‬ﺧﺎﻟﺪ رﻓﻘﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ا‪b‬ﺧﻴﺮ ﻓﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﻣﻨﺬ إﻋﻼن‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻋﺰﻣﻬ ــﻢ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟ ﻣ ــﻢ‪ ،‬ورأس وﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻀﺮه اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻰ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻋﺒ ــﺎس وﻣﻨﺴ ــﻖ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد ا‪b‬وروﺑﻲ ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ أﺷﺘﻮن ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ووزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي رﺋﻴﺲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺳﻢ إن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫أﻧﻬﺖ ا‪6‬ﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ واﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﺎ‪b‬ﻃﺮاف‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟ ــﻰ ا‪b‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘ ــﺮاف دوﻟ ــﻰ ﺑﺎﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ وﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑ ــﻦ ﺟﺎﺳ ــﻢ أن اﻟﺤ ــﻖ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺮاف ﺗﻘﺮه ﻛﻞ اﻟﻤﻮاﺛﻴﻖ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻗﺮار‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪b‬ﻣ ــﻦ ‪ ٢٤٢‬اﻟ ــﺬى ﺣ ــﺪد ﺣ ــﺪود اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ‪،‬ﻛﻤ ــﺎ أن إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻋﺘﺮﻓ ــﺖ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ أوﺳ ــﻠﻮ ‪،‬ﺛﻢ‬ ‫رﻓﻌ ــﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴ ــﺔ ودﺧﻠ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻓ ــﻰ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ اﻗﺘﺼﺮت ﻋﻠﻰ رؤﺳﺎء اﻟﻮﻓﻮد ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻏﺎدرت ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ أﺷ ــﺘﻮن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻌﺪ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ أﺷﺘﻮن ﻓﻰ ﻛﻠﻤﺎت ﻣﻘﺘﻀﺒﺔ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‬ ‫إن ﻗﻴﺎم اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت وﻟﻴﺲ ﻋﺒﺮ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ ا‪b‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫‪،‬واﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪b‬وروﺑﻰ ﻳﺆﻳﺪ ﻗﻴ ــﺎم دوﻟﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‪.‬‬

‫وﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻠﻲ ﻧﺎﺋﺐ ا‪b‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺧﺼﺺ ﻻﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻰ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬ ــﺎ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ »ﻗﻄﺮ«‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺳﻢ ﻗﺪم ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮا واﻓﻴﺎ ﺣﻮل اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺮك‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻰ ﻗ ــﺪم‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮا ﻣﻔﺼ ــﻼ ﺣ ــﻮل ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎورات اﻟﺘﻰ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ﻣﻊ‬ ‫ا‪b‬ﻃﺮاف ا‪6‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ا‪b‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮا‬ ‫اﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻰ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻢ دوﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻰ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻗ ــﺪ وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ اﻣ ــﺲ ﻟﻴﺮأس وﻓ ــﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺴ ــﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮب ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟﻌﺎدﻳﺔ )‪(١٣٦‬‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻊ ﻋﻘﺪﻫﺎ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻤﻄ ــﺎر اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﺳﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺪى‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺪوب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﻄﺎن‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﺻﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة اﻣ ــﺲ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺒ ــﺎدرة اﻟﺴ ــﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺮب‪.‬‬

‫‪ ¤ |H <^G 7*K £<^M ~¥ G* ¦Fy‬‬‫*‪,^qh¶* ¾&²* ± Ï¥ ¥ | G‬‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺒ ــﺪأ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة دورﺗﻬﺎ ا‪b‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻘﺎدم ﻓﻲ ﻣﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ وﺿﻌﻬ ــﻢ اﻟﺘﻔﺎوﺿﻲ ﻣﻊ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎرض ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺎل ﺑﺼﺤﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ اﻣﺲ‪» :‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﻠﻴﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈﻢ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺳ ــﻴﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻬ ــﺎ ﺿ ــﺎرة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﻈﻤ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻄﺎﻟﺒ ــﻮن ﺑﺎ‪6‬ﻧﺼ ــﺎف‬

‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬دﺑﻲ‬ ‫ﺣ ــﺚ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻟﻠﺒﺤ ــﻮث واﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋﻢ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻮﺿﻌﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪b‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﻗ ــﺎل ان واﺷ ــﻨﻄﻦ‬ ‫»ﺳ ــﺘﺨﺎﻃﺮ ﺑﻔﻘﺪان ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﺤﺪودة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ« إذا ﻟﻢ ﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﺤ ــﺎول اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ أو اﻻﻋﺘ ــﺮاف ﺑﻬﻢ ﻛﺪوﻟﺔ ﻏﻴﺮ‬

‫ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ«‪ .‬واﺿ ــﺎف »وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ أﻣﺮ‬ ‫ﺣﻴ ــﻮي وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻠﻔﻴﺘ ــﻮ ﻋﻮاﻗ ــﺐ ﺷ ــﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ »ﻓﺒﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ إﻟﺤ ــﺎق ﺿﺮر ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وإﺛ ــﺎرة‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺴ ــﺨﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺳ ــﺘﺰﻳﺪ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة إﻓﺴ ــﺎد‬ ‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ وﺗﺪﻋﻢ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫إﻳﺮان وﺗﻬﺪد اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪» :‬ﻓﻠﻨﺄﻣ ــﻞ أن ﺗﺨﺘ ــﺎر‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺴﻼم‪«.‬‬

‫ ‪ ; î H4 ] 34 Q‬‬ ‫ ‪?4B= ï* + : 7' :N‬‬ ‫('&‪e.! 4! .! H4 * ð" $% $‬‬ ‫ ‪ H4 * \j‬‬ ‫ ‪ F F F F F‬‬ ‫ ‪ F F F F F‬‬

‫ \ * ‪ H4‬‬ ‫( ‪ #î3Q > * 8: s q ;Q ó G"(+ B‬‬ ‫ * ‪ B" ï@ :‬‬ ‫‪ #j" + j õ, "ö + ?434 @ " S/‬‬ ‫ ‪< i Q- ?4 s ? :N4‬‬

‫ >‪0 @ ^4‬‬

‫ '" ‪ 9‬‬

‫(‪ñB 4î* t!H òB 4‬‬

‫ ‪ô+=> - 34 Q- 0j‬‬

‫ ‪E‬‬

‫ ‪ a F F‬‬

‫ ‪ô+=> - 34 Q- 0j‬‬

‫ ‪E‬‬

‫ ‪ a F F‬‬

‫‪‬‬

‫ ‪ P4# îH42R \ &'! + = :N‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ ‪4 @ P \ &'( :N‬‬ ‫('&‪e|;Q4( 4 !@} $% $‬‬ ‫‪8‬‬

‫ \ * ‬

‫‪8‬‬

‫ \ * ‬

‫ ‬

‫ *‪v?4 w , ! - @7‬‬

‫ ‬

‫ ‪v?4 w ) !* ["Z‬‬

‫‪ o&% yd Nd ;Q- \ j :N- '; " u : | ;Q4 ( ó}"B $ o&%‬‬ ‫ ‪< õ)9* $ P+ >&* n P $ P 4J 2 S ÷+" ï‬‬

‫ﺟﻨﻮد اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻓﻲ زﻧﺠﺒﺎر‬

‫روﻳﺘﺮز‬

‫‪v?4B= ï* \ jw‬‬ ‫("}‪e 4! 4' ?4 H4 * % B ø ó‬‬ ‫‪8‬‬

‫ ‪ H4 * \j‬‬

‫ \ * ‪ H4‬‬

‫‪ H4 * # j‬‬

‫ ‬

‫ ‪ F‬‬

‫ ‪v?4 w "T K4 ï3N‬‬

‫ ‪g4B E‬‬

‫ ‬

‫ ‪ F‬‬

‫( ‪? fdù * v?4 @ w * u4 * B‬‬

‫ ‪g4B E‬‬

‫ ‬

‫‪ F E‬‬

‫(‪v?4 w ( m@ 0#1 o @ aQ4‬‬

‫ ‪g4B E‬‬

‫ ‬

‫‪ F D‬‬

‫(‪v?4 w 2& gú ) ! + , ! aQ4‬‬

‫ ‪g4B‬‬

‫‪E‬‬

‫ ‪g4B E‬‬ ‫(‪v?4 w %4 gú o @ aQ4‬‬ ‫ ‪ F‬‬ ‫ ‪ J " O 34A %4 a F F m@ K4)' û 7! % "sú‬‬ ‫ ‪4J /4@ P " [4' %4 a F F E /Q- ñB 4î* t!H %‬‬ ‫ *>‪ :N- "7 F ^4‬‬

‫

&‪ 3‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫*‪ ¥hE cM4£ 6 ± G* cMcq 9 ,^qh¶* ¾&²‬‬ ‫‪ }H2 ¤ < ¨ G g/c0 Ly- ² c¥ 6K4K‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت‪ -‬اﻟﻌﻮاﺻﻢ‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ دﻳﻤﺘ ــﺮي ﻣﻴﺪﻓﻴﺪﻳﻒ أﻣﺲ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺮى‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن روﺳ ــﻴﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻢ ﺟﻬﻮدا ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺑﻔ ــﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻣﻦ ا‪b‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر ا‪b‬ﺳ ــﺪ‪.‬وﺗﺎﺑﻊ ﻓﻲ اﻓﺎدة ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻣ ــﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ دﻳﻔﻴ ــﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ »ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا‪b‬وروﺑ ــﻲ واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻣﻦ ﺛﻢ ﻻ ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ا ن ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻻﺗﺠ ــﺎه‪ «.‬ودﻋ ــﺖ ﺑﺜﻴﻨ ــﺔ ﺷ ــﻌﺒﺎن ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر اﻻﺳ ــﺪ ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ اﻟﻐﺮﺑﻴﻴ ــﻦ اﻟﻰ ان ﻳﺤ ــﺬوا ﺣﺬو‬ ‫روﺳ ــﻴﺎ ﻋﺒﺮ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺤﻮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﻰ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺿﺪ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺷ ــﻌﺒﺎن اﻣﺎم اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴ ــﻦ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ﻣﺒﻌ ــﻮث اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻴﺨﺎﺋﻴ ــﻞ ﻣﺎرﻏﻴﻠ ــﻮف‪» :‬أود ﺷ ــﻜﺮ اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻴﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ دﻋ ــﻢ ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﻰ ﺣ ــﻞ ﺳ ــﻠﻤﻲ ﻟﻼﺣﺪاث«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻳﻠﻴﺎس اوﻣﺎﺧﺎﻧ ــﻮف اﻟﺬي ﻳﺘﺮأس ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺪ »ﺳ ــﻨﻠﺘﻘﻲ ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻋﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﺳ ــﻨﺤﺎول‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ ﻋﻠ ــﻰ ان ﻳﺠ ــﺮي اﻟﺤ ــﻮار ﺑﻴﻦ اﻻﻃﺮاف اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﻲ«‪ .‬واﺿ ــﺎف‪» :‬ان ﻫ ــﺪف روﺳ ــﻴﺎ ﻫ ــﻮ ﺗﺠﻨﺐ ان ﻳ ــﺆدي ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ اﻟﻰ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ وﺳﻘﻮط اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﻔﻮﺿﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻧﺎﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﻼي ﻟﺪى اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة ﻟﻤﺠﻠﺲ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ :‬إن‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻗﻤﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎج ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢٦٠٠‬ﻗﺘﻴﻞ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ وﻗﻌﺖ ﻗﻮى وأﺣﺰاب وﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺳ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻴﺜ ــﺎق ﺷ ــﺮف وﻃﻨﻲ ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻴﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري ﺧﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ .‬وﻗﺪ و ّﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻴﺜ ــﺎق اﻟﺸ ــﺮف ﻣﻤﺜﻠﻮن ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ا‪6‬ﺧﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺴﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻣﺆﺗﻤﺮ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻟﻨﺼﺮة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬وراﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻌﺸ ــﻮق اﻟﺨﺰﻧﻮي ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ واﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺪﻧ ــﺎن اﻟﻌﺮﻋﻮر‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﻴﺜﺎق ﺧﻤﺴ ــﺔ ﺑﻨﻮد أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﺆﻛ ــﺪ »اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ‪6‬رادة‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ واﻟﻜﺮاﻣﺔ‪،‬‬ ‫وإﺳ ــﻘﺎط اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وإﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﻘﻴ ــﻢ ا‪b‬ﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﺳﻮرﻳﺎ وﻃ ًﻨﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻃﻮاﺋﻔﻬﻢ وﻗﻮﻣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻧﺒﺬ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ وﺗﺠﺮﻳﻤﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﺨﺮوج اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺿﺮورة اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮاك اﻟﺴﻠﻤﻲ‪ ،‬ورﻓﺾ اﻻرﺗﻬﺎن ‪b‬ي ﻣﺸﺮوع ﺧﺎرﺟﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮات ﻻﻃﻼق ﺳﺮاح اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﻓﻰ ﺳﻮرﻳﺎ واﻻﻃﺎرﺑﺜﻴﻨﺔ ﺷﻌﺒﺎن ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮﻫﺎ اﻟﺼﺤﻔﻰ ﻓﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ ز‬

‫<‪ Ï<£d 6&* Ë1 gM4£h 6^G* jËM^ hG* ¤IckG* Ó*^d‬‬ ‫‪^0&² ËM^+ c :K £ M G 24&²*K‬‬ ‫رﻳﺎض ﻣﻨﺼﻮر ‪ -‬ﻋﻤﺎن‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﻌﺎﻫﻞ ا‪b‬ردﻧﻲ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا اﻟﺜﺎﻧﻲ أن‬ ‫ﺑ ــﻼده ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻌ ــﺮض ‪b‬ي ﺿﻐ ــﻮط أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻣ ــﻦ أوﺑﺎﻣ ــﺎ أو ﻛﻠﻴﻨﺘ ــﻮن أو ﺑ ــﻮش ﻟﺤ ــﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب ا‪b‬ردن‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ا‪b‬ردن ﻟ ــﻦ ﻳﻜ ــﻮن وﻃ ًﻨ ــﺎ ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ‪b‬ﺣﺪ وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺟﻴﺶ وﻣﺴ ــﺘﻌﺪون أن ﻧﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ وﻃﻨﻨﺎ وﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ا‪b‬ردن«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻠ ــﻚ ان ا‪b‬ردن وﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‬ ‫اﻗﻮى ﻣﻦ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻟﻴﻮم ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ ﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﻪ وﺟ ــﻮد إﻻ ﻓ ــﻲ ﻋﻘ ــﻮل ﺿﻌ ــﺎف‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮس‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎر ا‪b‬ردﻧ ــﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن ﻓﻲ ﻗﺎﻣ ــﻮس ا‪b‬ردﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن اﻟﺤﺪﻳﺚ‬

‫ﺣ ــﻮل ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻫﻮ وﻫﻢ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وأﺣﻼم‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن »ا‪b‬ردن ﻫ ــﻮ ا‪b‬ردن‪ ،‬وﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻮﻳﺘﻨﺎ ﻋﺮﺑﻴﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﻌﺮف اﺗﺠﺎﻫﻨﺎ وﻃﺮﻳﻘﻨﺎ واﺿﺤﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‪ ،‬وﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ ﺣﻘﻮﻗﻨ ــﺎ ﺑﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺪس‪،‬‬ ‫وﺣ ــﻖ اﻟﻌﻮدة‪ ،‬وإﻧﻨ ــﺎ ﻧﺪﻋﻢ ﺣﻘﻮق اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻗﺎﻣ ــﺔ دوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺘﻐﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﻐﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻤﻮﺿﻮع اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻻ ﻳﻜﻮن ﺟﺰءًا ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎش«‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ا‪b‬دﺑﺎء واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻔﻜﺮﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻣﻮﻗ ــﻒ ا‪b‬ردن اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ واﺿﺢ وﺣﺎﺳﻢ وﻟﻢ وﻟﻦ ﻳﺘﻐﻴﺮ‪.‬‬

‫وأﻛﺪ أن ا‪b‬ردن ﺳ ــﻴﺪاﻓﻊ ﻋ ــﻦ ﺣﻘﻮﻗﻪ ورؤﻳﺘﻪ‬ ‫ﻟﺤﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻳﻀﻤﻦ ﻗﻴﺎم دوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‬ ‫وﻗﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻠﺤﻴ ــﺎة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮاب اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﺎدل ﻟﺤﻖ‬ ‫اﻟﻌﻮدة واﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر اﻟﻌﺎﻫ ــﻞ ا‪b‬ردﻧ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﺌ ــﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﻪ ﻣﻦ اﺛ ــﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺣﻮل اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﻴﻦ اﻻﺻﻮل واﻟﻤﻨﺎﺑ ــﺖ ﻗﺎﺋﻼ »اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺧ ــﻂ اﺣﻤ ــﺮ وﻫﻮﻳﺘﻨ ــﺎ ا‪b‬ردﻧﻴ ــﺔ ﻫﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻻ ﻣﻔﺮﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻫﻮﻳ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﺟﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت اﻟﻮﻃﻦ«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد »ﺳ ــﻨﻮاﺻﻞ ﻗﻴ ــﺎدة ﺟﻬ ــﻮد ا‪6‬ﺻ ــﻼح‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺘﺤﻘ ــﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺘﻌ ــﺎون‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬وأﻣﺎﻣﻨﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ أﻧﻤﻮذج‬

‫ ‪4 @ P \ &'( :N‬‬ ‫('&‪e|;Q4( 4 !@} $% $‬‬ ‫‪8‬‬

‫ \ * ‬

‫‪8‬‬

‫ ‬

‫‪ , ! - < Sj y4j‬‬

‫ ‬

‫ ‪ , ! - 34 C‬‬

‫ ‬

‫ ‪ , ! - < C‬‬

‫ ‬

‫ ‪ , ! - @î‬‬

‫‪E‬‬

‫ @‪ , ! - 9‬‬

‫‪D‬‬

‫ *&‪ , ! - S H n‬‬

‫ ‬

‫ ‪ 4 , ! - S Z‬‬

‫‪ o&% yd Nd ;Q- \ j :N- '; " u : |;Q4( ó}"B $ o&%‬‬ ‫ ‪< õ)9* $ P+ >&* n P $ S 4J 2 S ÷+" ï‬‬

‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬

‫روﻳﺘﺮز‪ -‬ﻃﻬﺮان‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ إﻳﺮان أﻣﺲ رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ أول ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻮﺷ ــﻬﺮ ﺟﻨﻮﺑﻲ اﻟﺒ ــﻼد‪ .‬وﻗﺪ ﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻄﺔ ﻋﺎم ‪ ،١٩٧٤‬وﺗﻜﻠﻒ إﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬وﺑﺪأت‬ ‫ﺗﺰوﻳﺪ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ا‪b‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﺑﻨﻴﺖ اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﺎون روﺳ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻮﻟﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮوﺳ ــﻲ إزاﻟﺔ ﻗﻀﺒﺎن اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻔﻨﻴﻮن ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن ﻣﻦ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﻠﻮﺗﻮﻧﻴﻮم ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ا‪b‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻬﺪﺋﺔ اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻐﺮب ﻳﺨﺸﻰ أن ﺗﺴﺘﺨﺪم إﻳﺮان ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﻨﻮوي ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫أﺳ ــﻠﺤﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻜﺮر اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪاﺗﻬﺎ ﺑﺄن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺨﺪم‬ ‫ً‬ ‫أﻏﺮاﺿﺎ ﺳ ــﻠﻤﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻌﺮﺿﺖ إﻳﺮان ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫دوﻟﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻠﺠﺪل‪.‬‬

‫ ‪5 ü 7 ) 34 Q‬‬

‫('&‪ex4! y+" ï* ð" $% $‬‬ ‫ \ * ‬

‫*(‪ g » K&* 7^- *yM‬‬ ‫‪ gEc Gc+ $c+y G* ^¥G£hG‬‬ ‫*‪gMK£ G‬‬

‫ﻣﺘﻘﺪم ﻟ ﺻﻼح ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺤﺰﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق »ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ أي ﺗﺨﻮف‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟ ﺻﻼح‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﺎﺿﻮن ﻗﺪﻣﺎ وﺳﻨﺠﺮي‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ واﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻨﻴﺎﺑﻴ ــﺔ ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠١٢‬وﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ ﺳﺘﺘﻢ ﺧﻼل أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ إن ﺷﺎء ا «‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺴ ــﻴﺮ ﻗﺪ ًﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ إﻟﻰ‬ ‫ا‪6‬ﺻ ــﻼح اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻧﺤﻀﺮ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ‬ ‫ﻟﺼﻔﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ا‪b‬ردن«‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻄﻠﻮب ﺣﺘﻰ ﻧﺘﻤﻜ ــﻦ ﻣﻦ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻴﻜﻮن وﻻؤه ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪ وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮي اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ & ‪ G B‬‬

‫روﻳﺘﺮز‬

‫ \ * ‪z?4B4Z $ S&9! ?4 ú + ?4'7 ! * 8: + ?4B4Z $ S&9! ey+" ï‬‬ ‫ ‪z a F F kH * m@ 8 B " O ' $ / %4 e? K4)' g @7 % "sú‬‬ ‫ ‪z a F F E /- 8 B ð4 @ P $ " [4 ' %4 eñ B 4 î * t ! H %‬‬ ‫ > ‪z 4 * :N- I G B & e H4 * k ,4 ù+ 0 ^4‬‬ ‫‪zg4 B ,4 # # s+ ñ Q õ 7 H v E w e H4 * k ,4 ù+ # j‬‬ ‫ > ‪z 7 * # P4 ' 34 Q eñ B 4 î * t ! H ^4‬‬

‫ "‪K4)' ?47H‬‬ ‫‪" # /- 0 # ï 4 8 ! 5" O s : 8 7 ( ^Q ó B‬‬ ‫ ‪K4 ) ' # j $ ,4 *4 / + @ < > ^4 # iI‬‬ ‫ ‪g ' Z * V 4 V 4 ! $ PI‬‬ ‫ ‪ g ' Z * B 4 s + 4 Gq B ( $ PI‬‬ ‫ ‪g ' Z * B 4 B 4 ! H" T 4 = [ :4 [ $ P I‬‬ ‫‪g 'Z* B 4 4 ï * ! %4#!;- ?4 4!& 4' h * :4 [ $ PIE‬‬ ‫‪g 'Z* B 4 ñ ,4 O . ! 4î @ k 7c :4 [ $ PID‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ ‪ bZ 7 îH42R 2 S ^+h ï B"B‬‬ ‫('&‪e 4! H4 #& ñB 4î* t!H % ;Q4( $% $‬‬ ‫‪ 9 # j‬‬

‫ \ * ‪ H4‬‬ ‫ ‪ H4 * \j‬‬ ‫‪ oZ ï! + bZ 7 ; oZ ï! R @) ? '* + q ;Q- 34 P‬‬ ‫ ‪ F‬‬ ‫ *‪ bZ 7 îH42R ñ& î‬‬ ‫ ‪ a F F 9 K " ï % "sú a F F B ü ñB 4î* t!H %‬‬ ‫ >‪?4B= ï* :N F 9 0 ^4‬‬

‫ ‪g4B E‬‬

‫ & ‪ Z P4 B‬‬ ‫('&‪e 4!

B q* ð" $% $‬‬ ‫ '" ‪ 9 0 ^4> 9 0‬‬

‫ \ *‪ B q‬‬ ‫ ‪?4/4 K4 ï3N‬‬ ‫ ‪4 ' 4! {"7 + Z P4 4‬‬

‫ ‬

‫ & ‪ Z P4 B‬‬

‫ ‪? K4)' û 7! % "sú‬‬ ‫ ‪ a F F‬‬ ‫ ‪8 F F‬‬ ‫ ‪ñB 4î* t!H %‬‬ ‫ ‪ a F F‬‬ ‫ ‪8 F F‬‬

‫‪    ‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬

‫ ‪ * B * y"Z‬‬ ‫‪ E I E Fñ(4a‬‬ ‫‪ E D F G4 H‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ &‪ 3‬‬

‫ ‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪ ¦ ¥d: }+ h H G* CCG c E‬‬ ‫'‪gI*^H Ï 6^ ¶* jcDy ~- §y ~H K‬‬ ‫‪£ |HK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪-‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺷ ــﻬﺪ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻘﺮ ﺳﻔﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻣﺲ«اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ« ﻫ ــﺪوءًا ﺗﺎﻣـ ـ ًﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻤ ــﺎرس‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرة أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌ ــﻰ ﻣﺘﺠ ــﺎوزة‬ ‫أﺣ ــﺪاث اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ‪،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻮﺟ ــﻮد‬ ‫ا‪b‬ﻣﻨ ــﻰ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﻘ ــﺮ ﺑﻌ ــﺪد ‪ ٤‬ﺳ ــﻴﺎرات ﻣﺪرﻋﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ وﺛﻼث ﺳ ــﻴﺎرات ﻣﻦ‬ ‫ا‪b‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﻗﻮات‬ ‫ا‪b‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰي وأﻓﺮاد اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪،‬ﻓﻲ‬ ‫إﻃﺎر اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮﺑﻴﻦ واﻟﺨﺎرﺟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻗﻄﺎن‬ ‫ﺳ ــﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة وﻣﻨﺪوﺑﻬ ــﺎ اﻟﺪاﺋ ــﻢ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟـ ـ ـ » اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪:‬‬ ‫إن اﻟﻌﻤ ــﻞ داﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ﻣﻨﺘﻈ ــﻢ ﻣﻨ ــﺬ أﻣﺲ‬ ‫ا‪b‬ول )ا‪b‬ﺣ ــﺪ( وﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣ ــﺎ ﻳﺪﻋ ــﻮ ﻟﻠﺨ ــﻮف‬ ‫واﻟﻘﻠﻖ‪،‬ﻣﺸ ــﻴﺪ ًا ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻓﻲ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻔﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻣﺎ ﺣﺪث ﻻ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﻗﻴﺎم ﻣﻨﺪﺳّ ــﻴﻦ ﺧﺎرﺟﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫‪،‬وﻧ ــﻮه ﺑﻴﻘﻈﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﺬى أﺣﺲ‬ ‫ﺑﺨﻄ ــﻮرة ﺗﻠﻚ ا‪b‬ﺣ ــﺪاث ورﻓﻀﻬ ــﺎ ‪b‬ﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺧﻄ ــﺮ ًا ﻋﻠ ــﻰ أﻣﻨ ــﻪ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪،‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻔﺎرة واﻟﺴﻔﻴﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻛﻞ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﻤﻞ وﺟ ــﻪ‪،‬وان ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻔﺎرة ﺑﺨﻴﺮ ‪.‬‬ ‫و ﺻ ــﺮح ﻣﺼ ــﺪر أﻣﻨ ــﻰ ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪ :‬ﻫﻨ ــﺎك اﻫﺘﻤ ــﺎم ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺑﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ا‪b‬ﻣﻨﻲ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺴ ــﻔﺎرة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻗ ــﺎل ‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﺮض »ﻓﻮارغ زﺟﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻮﻟﻮﺗﻮف«‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻲ إﺣﺮاق ﺑﻌﺾ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬

‫ﺣﺮاﺳﺔ ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﻣﺒﻨﻲ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن اﻟﻤﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻔﻠﺘ ــﻮا ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب واﺿﺎف ‪ :‬إن اﻟﻘﻮة اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ﺗﻌﺎﻣﻠ ــﺖ ﺑﻤﻨﺘﻬ ــﻰ اﻟﻘﻮة ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺒﻌﺾ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺎرة‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أدان اﻟﻤﻬﻨﺪس إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻠﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻓﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ رﺟﺎل‬ ‫اﺗﺤ ــﺎد رﺟ ــﺎل ا‪b‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي ‪-‬اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻣﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺣﺮص‬

‫ﻣﺼﺮ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺒ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻗﺎل‪ :‬إن ﻗﺮار اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ا‪b‬ﺧﻴ ــﺮ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻄ ــﻮارئ ﻋﻘﺐ أﺣﺪاث‬ ‫ﺟﻤﻌﺔ »ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴ ــﺎر« ﺳ ــﻴﺆدى إﻟﻰ زﻳﺎدة‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬

‫إﻟ ــﻰ ﻣﺼ ــﺮ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻨ ــﺎخ ا ﻣﻦ ﻟﻬ ــﺎ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺪ ا‪b‬ﻗﻮى‬ ‫وا‪b‬ﻛﺜﺮ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻠ ــﺐ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪ :‬إن اﻟﻤﺨ ــﺎوف‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺒﻠﻄﺠ ــﺔ ﺧﻠﻘﺖ ﺟﻮ ًا ﻋﺎﻣ ًﺎ‬

‫ ‬

‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﻌ ــﺪم ا‪b‬ﻣ ــﻦ ‪،‬وأن ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻟﻄﻮارئ ﺳ ــﻴﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﻴﺒﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرات واﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ ا‪b‬راﺿﻲ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺼﺮي ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﺗﺤ ــﺎد رﺟﺎل ا‪b‬ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺼﺮي اﻧﻪ‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﻰ اﺗﺼ ــﺎﻻت ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل أﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ رﻏﺒﺘﻬﻢ ﻓﻲ زﻳﺎدة اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ ﺑﻤﺼﺮ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬ﻣﻨﻮﻫ ًﺎ ﺑﻌﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺮ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ورﻏﺒﺔ رﺟﺎل أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة وإﻗﺎﻣﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدة‬ ‫ا‪b‬ﻣ ــﻦ ‪،‬وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاد ﺗﺎم ﻟﺤﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت واﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻪ رﺟﺎل ا‪b‬ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وان‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻴﺴ ــﻰ وﻋﺪ‬ ‫ﺑﺤ ــﻞ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫داﺧ ــﻞ ﻣﺼ ــﺮ وﻓﺘ ــﺢ آﻓ ــﺎق ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺒﻴﻨﻴ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘﻖ دﻓﻌ ــﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ واﻟﻤﺘﺒﺎدﻟ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دور ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪b‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ إﻋ ــﺎدة ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻪ‪،‬وﻗﺎل‬ ‫إن وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﻤﺼ ــﺮي أﻛﺪ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارﺗ ــﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫وﻫﻴﺌﺘ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر رﻏﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ زﻳﺎدة وﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺣﺠﻢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ واﻟﻮﺻﻮل ﺑﺎﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ آﻓ ــﺎق أرﺣ ــﺐ وأوﺳ ــﻊ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻤﺜﻞ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻚ ﺗﺠﺎرى ﻋﺮﺑﻲ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻊ ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫*&‪gMy ~H “g¥Fy-” g¥n¥-*È 6(* gF*y }G ,yJc G* ± c=K24‬‬ ‫ ‪« ('u -» K\ n % xW @ ' 9 \ (]' q' B)W DC 4‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺼﺎم ﺷﺮف‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﻇﻬ ــﺮ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻲ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏﺎن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺼﺤﺒﺔ‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻀ ــﺮ أردوﻏﺎن اﺟﺘﻤ ــﺎع وزراء‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮب ﺑﻤﻘ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘ ــﻲ اﻻﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم د‪ .‬ﻧﺒﻴ ــﻞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻋﺒ ــﺎس أﺑﻮ‬ ‫ﻣﺎزن‪ ،‬وﻳﻠﻘﻲ ﺧﻄﺎﺑﺎ ﻟ ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ دار اﻻوﺑﺮا‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬

‫أردوﻏﺎن‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي إن ﻣﺼﺮ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﺗﻬﺪﻓﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ وراء ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺗﻘﻮﻳ ــﺔ اﻟﺮواﺑ ــﻂ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻤ ــﺎ ﻗﻮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺘﻴ ــﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺪر أن ﻣﺒﺎﺣﺜ ــﺎت »ﺷ ــﺮف«‬ ‫و»أردوﻏ ــﺎن« ﺳ ــﺘﺘﻨﺎول اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟﻰ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻮﺳـ ـﻌًﺎ‬ ‫وﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻮﻓ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻰ ﻳﻀ ــﻢ ‪ ٦‬وزراء وﻋ ــﺪدا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣ ــﻦ رﺟﺎل ا‪b‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻰ إﻃﺎر‬ ‫ﺳ ــﻌﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة واﻧﻘﺮة إﻟ ــﻰ زﻳﺎدة‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺘﺒ ــﺎدل اﻟﺘﺠ ــﺎري ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫وأﻋ ــﺮب رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺼﺪرﻳﻦ‬ ‫ا‪b‬ﺗ ــﺮاك ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻮﻳﻮﻛﻴﻜﺴ ــﻲ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻠ ــﻪ ﻓ ــﻰ أن ﺗﺸ ــﻬﺪ زﻳ ــﺎرة رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ رﺟ ــﺐ ﻃﻴ ــﺐ‬ ‫أردوﻏ ــﺎن إﻟﻰ ﻣﺼﺮ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﻘﻮﻳﺔ أواﺻﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺑﻮﻳﻮﻛﻴﻜﺴ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت‬ ‫اﻣ ــﺲ أن أردوﻏ ــﺎن ﻳﺮاﻓﻘ ــﻪ وﻓ ــﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻳﻀﻢ ﺳ ــﺘﺔ وزراء وﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻣﻦ رﺟﺎل ا‪b‬ﻋﻤﺎل‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺰﻳ ــﺎرة زﻳ ــﺎرة ﺿﺮﻳ ــﺢ‬ ‫اﻟﺠﻨﺪي اﻟﻤﺠﻬ ــﻮل اﻟﻴﻮم ﺛﻢ ﻳﺰور‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﺮ اﻟﺸ ــﻬﺪاء ا‪b‬ﺗ ــﺮاك ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻧﺼ ــﺮ‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﺷ ــﻴﺦ ا‪b‬زﻫ ــﺮ د‪.‬‬

‫*‪ *^ h 6² g¥d /&* j*4c 6 H jcd : ² ,yJc G‬‬ ‫‪cJ2Ë+ H g 8c1 jc 6*y0‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﻧﻔ ــﻰ ﻣﺼ ــﺪر أﻣﻨ ــﻲ ﻣﺼﺮي ﻣﺴ ــﺆول ﻣ ــﺎ ﺗﺮدد ﻋ ــﻦ ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻃﻠﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺴ ــﻔﺎرات‬ ‫ا‪b‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﺪام ﺣﺮاﺳ ــﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻼدﻫ ــﺎ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻘﺮاﺗﻬﺎ‪ .‬وأﻛﺪ أن ﻫﺬا اﻟﺨﺒﺮﻋﺎر ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة ا‪b‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺂت واﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ ا‪b‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى ﻗﺎل اﻟﻤﺼﺪر إن ﻣﺒﻌﻮ ًﺛﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴًﺎ‬ ‫وﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة أﻣﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎﺋ ــﺮة ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ــﻞ أﺑﻴ ــﺐ ﻓﻲ زﻳ ــﺎرة ﻗﺼﻴ ــﺮة ﻟﻤﺼﺮ اﺳ ــﺘﻐﺮﻗﺖ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻋﺪة‬ ‫رﻓﻀﺖ اﻟﻤﺼﺎدر ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﺳﻤﻪ أو وﻇﻴﻔﺘﻪ‪،‬‬ ‫أﺟ ــﺮى ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣ ــﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟ ــﺖ ﺗﻄ ــﻮرات اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻗﺘﺤﺎم‬

‫اﻟﺴ ــﻔﺎرة ا‪6‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ وإﺟﻼء اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا‪6‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ وأﺳﺮﺗﻪ‬ ‫وﻃﺎﻗﻢ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ﻓﺠﺮ اﻟﺴ ــﺒﺖ وﺑﺤﺚ ﻣﻮﻋﺪ ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﻠﻘﺖ أﻣﺲ«اﻻﺛﻨﻴﻦ«‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻄ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻓﻲ وﻓﺎة ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﺨﺎص ﻓ ــﻲ أﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرة ا‪6‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻣﺴﺎء اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺎرة ﺧﻼل ﻣﻈﺎﻫﺮة ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴﺎر‪.‬‬

‫; ‪ * 8‬‬ ‫^‪ ¢K2 { Ge+ £Gep j 6*K ¡M{ j G* « + D*a-‬‬ ‫¦‪ le¨F¦ G*K leD{ jG* §G(* iDe 9(µe+ l*5¦p0 {D‬‬‫=¨‪ ©D gf - CC£ « + ¡CCH l4a 8 ©CCjG* iCCGK'¦ G* {CC‬‬ ‫‪ iM2&ej+ ¢¦H¦ M ¡MzG* ¡¨ He G* § < ¦ «G* ¡H aM}H‬‬ ‫‪ es G* CC£ « + ¢*a D §CCG(* L2T &* eH CCJ¦sI CC£f/*K‬‬ ‫‪ {j<*K iM2¦ G* ¦ vG* ¢e¨fG* d{fM GK ]¤j 0{+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ i¨ ¨ - hef 6&µ lÎ0{G* « + ©D {¨1&e- 2¦/¦+‬‬ ‫*&‪ e F ,aCCMa/ kCC ¨G ¡CCM{ j G* CC6a - iCCH5&* ¢‬‬ ‫‪ ¡ G ÎCC<(µ* )e 6K ©CCD eJ{M¦ - CC« fG* KeCC0‬‬ ‫ ‪ ¤ H He jG* gCCpM e¨Y < NÎCC 1 M eCC£.Ka0 4*{CC‬‬‫‪ ¤+ *{j<µ* gpM eCCH K&*K ¡¨fIepG* fSE ¡H iCCMap+‬‬ ‫‪ }M} G*af< CC G* 4e H ¢&* ¦CCJ ª2¦ G* gCCIepG* ¡CCH‬‬ ‫‪ L¦CCj H ©CCD eCCj ¨G iCCM2¦ G* ¦CC vG* leCCHa1K‬‬ ‫*‪ §CC < 42eCCE ©CCGesG* ¤CC 9¦+ 4eCC G* ÎCCD u¦CC G‬‬ ‫*‪µ* heCC ¨j 6‬‬ ‫&<‪ ¡M{ j G*K 4*K}CCG* ¡CCH ,aCCM*}j G* 2*aCC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¤ p0K ¤-eHav+ ¡¨M2e G* ¡M{De G*K + repsG*K‬‬ ‫*‪ }F{H H µK i G* p0 H µ ¢eCCf 6e jM µ ¡CCMz G‬‬ ‫‪ iM2¦ G* ¦ vG* µK ¡¨ M{ G* ¡¨H{s G i+*¦fF ,a/‬‬ ‫‪ 1*aG* ©D e£+eF4 i¨f - § < ,42eE ©GesG* eCC£ 9¦+‬‬ ‫‪ iM2¦ 6^ i pG $e I(µ iCC/e0 e JK r4evG* ©CCD µK‬‬

‫ ‪ )e G* CC 9¦G* §CC < ¦CCE¦ G iCCF{j H ]iCCM{ H‬‬ ‫‪ L4&*K ¡¨fIepG* ¡CC¨+ He jG*K CC G* leCC¨G%* {CCM¦ -K‬‬ ‫*&‪ f G* qsG* CC 6¦H Î1 i p G* ¥zJ CC < {CC j M ¢‬‬ ‫‪ D ¨G e£ H ,2eCC j 6ÎG vG* ©0*¦I eCC j 6µ‬‬ ‫‪ + ¡¨M{ G* reCCpsG* K&* ¡CCM{ j Ge+ CC jM eCC ¨D‬‬ ‫‪ £-Î H .e j- ¡CCMzG* ¡M{ j G*K repsG* CC¨ pG‬‬ ‫‪ {1%e+ K&* +‬‬ ‫‪ leCCEÎ G* ¢&* ¦CCJ eCC J ¤CC¨ < aCC¨F&ejG* ©CC f M eCCH‬‬ ‫‪ iM2¦ G* iCC¨+{ G* i G* ¡CC¨j ¨ G* ¡CC¨jGKaG* ¡CC¨+‬‬ ‫‪ l*3 ,}¨ jH leCCEÎ< ©J iCC¨+{ G* {CC H iCCM4¦£ /K‬‬ ‫ ‪ ¡¨jH¦ 0 ¡CC¨+ iEÎ< CC D k ¨G ©£D CC8e1 2{CC‬‬‫‪T‬‬ ‫‪ ¡¨+ iEÎ< e£ GK iF{j G* tGe G* ¡H {¨mF e £ ¨+‬‬ ‫‪ ¢&* g G* ¡H ©jG* q)e 7¦G* ¡H {¨mF e £ +{M ¡¨f 7‬‬ ‫‪ kIeF *3(eD {CCfR F e £H Î1 K&* *}CCI eCC £ ¨+ CC M‬‬ ‫*‪ ¢(eD i¨ 6e¨ G* iCCb¨fG* {¨ j+ {.&ej- KaG* ¡¨+ iCCEÎ G‬‬ ‫*‪ 9{ - eCCH *{¨mFK iCCM¦E - h¦CC G* ¡CC¨+ iCCEÎ G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¦D ©He jG* §CCG(* e£ Da-K leCCH¦ sG* §CC < eCC£ I‬‬ ‫‪ ¡¨ ¨ G* ¡CCMa fG* leEÎ< - ¢&* CCH&eIK eCC£-eDÎ1‬‬ ‫‪ iDeF ©DK ©CCf G*K ©CC 6{G* ¡¨M¦j G* §CC < iCCM¦E‬‬ ‫*‪ eJ{¨= K&* iM2e jEµ* K&* i¨ 6e¨ G* $*¦ 6 lµep G‬‬

‫; ‪ W‬‬ ‫ ‪ u*{pGe+ ¡¨ vmH h{ G* r{1 e FK‬‬ ‫‪ ¡¨HK}£H *¦/{1 a D ¢*{M}0 h{0 ¡H‬‬ ‫‪ i¨ « G* k ;K ]a¨ M2 gHeF^ i¨Ee -* ¡H‬‬ ‫*‪ ¢e I(µ* ¢*a/K ©D ,{ 9e0 iCC¨ ¨ G‬‬ ‫*‪ ¢¦¨ ¨)*{ 6(µ* c/¦D a GK G*K ©+{ G‬‬ ‫‪ p0 ¡H iD{ j G* iM2¦ ¨ G* CC£jHe<}+‬‬ ‫*‪ i¨F{jG* i 6e¨ G* §CC < &*{: ªzG* ¦CCsjG‬‬ ‫‪ J{¨ 6 2{CC M ¢&* N*aCC+&* *¦ E¦jM CCGK‬‬ ‫‪ Ne ¨ 0 aCC M gM{E a£< §CCG(* ¢eF aCC + ¡CCH‬‬ ‫‪ CCG CCm Ge+K ©CCI¦¨£ G* ¢eCC¨ G NeCCM¦E‬‬ ‫‪ ¡H NeHe< ¡CC¨.Î. ¡H {mF&* aCC + *¦CC E¦jM‬‬ ‫‪ ¢&* ]{ H^ ©+{ G* a fG* H Î 6 ,aJe H‬‬ ‫‪ i¨ ¨)*{ 6(µ* ,4e G* eH&* 2¦CC sG* Da ‬‬‫‪ G* *}CCI(e+ ¡¨j¨GejjH ¡CC¨-{ G ¦CC -K‬‬ ‫*‪ ª{ G* G* ¤Ie H «-K © ¨)*{ 6(µ‬‬ ‫ ‪ e£j ¨ 0K CC¨)*{ 6(* ©CCD CC9{j M‬‬ ‫*&‪ ¨G ©+{ G* CC¨+{G* ¢&* ©CC - ¢&* e CCM{H‬‬ ‫‪ ,{ G § M ¦J + 1*a G D Ne£/¦H‬‬ ‫*‪ z H £E¦ 0 l4aJR&* ¡MzG* ¡CC¨¨ ¨ G‬‬ ‫‪ M¦: ¡H5‬‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻄﻴﺐ ﺑﻤﻘﺮ ﻣﺸﻴﺤﺔ ا‪b‬زﻫﺮ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻃﻨﻄﺎوي رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪b‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺤﻀ ــﺮ أردوﻏﺎن اﺟﺘﻤ ــﺎع وزراء‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻌ ــﺮب ﺑﻤﻘ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻠﺘﻘﻲ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ د‪ .‬ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻋﺒ ــﺎس أﺑﻮ‬ ‫ﻣﺎزن‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﻳﺘﻮﺟﻪ أردوﻏﺎن‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻘﺮ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‪،‬‬

‫ﺛﻢ ﻳﺘﻮﺟﻪ ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪٤:٤٥‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎ ًء إﻟ ــﻰ دار ا‪b‬وﺑ ــﺮا ‪6‬ﻟﻘ ــﺎء‬ ‫ﺧﻄﺎب ﻟ ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﺒ ــﺎح ﻏﺪ ا‪b‬رﺑﻌ ــﺎء ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫أردوﻏﺎن اﻟﺒﺎﺑﺎ ﺷ ــﻨﻮدة‪ ،‬وﻳﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ إﻟﻰ ﺣﻀﻮر ﻣﻨﺘ ــﺪى رﺟﺎل‬ ‫ا‪b‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ ا‪b‬ﺗﺮاك ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫ﻓﻨﺎدق اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن‬ ‫ﻳﻘﻮم أردوﻏﺎن ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﻘﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬إذا ﺳ ــﻤﺢ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫( ' ‪ o‬‬ ‫ ‬

‫ * ‪ ^ "BN r4 / )* &aQ- h‬‬ ‫ " ‪ ¢ A £¢ C‬‬ ‫ ‬ ‫ ¡ ‪ ‬‬ ‫¡ ‪ B¤7 ¡ ¥ C ; ¡ BC ; ¡ ¦ §?8‬‬ ‫¡‪ ¨© ¢ C ; © C‬‬

‫‪u"2 P #/Q $ / m ó BW‬‬

‫ «>‪ª £‬‬ ‫¡ ¯ ® @‪ ¬ B% / £ ¡ ¦ ­ E‬‬ ‫?­ ¡&‪ £ " ¡ ° >«A ± / ² > =8 $‬‬ ‫‪³° & ´¢ C‬‬

‫ ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.% )

! "#$‬‬

‫‪ 4 Y % Z 5‬‬

‫ ‪ / .. X D J 8 0+‬‬

‫‪H 5[ ,;G \ :‬‬

‫

‪% @ P H J‬‬ ‫ ‪ +‬‬

‫ ‪ ,‬‬

‫‪j£ ~G* j*Æ H H 4*yE ± y G* ^¥ 6 ~¥D + *£I‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أوﺿ ــﺢ ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب أن اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺳ ــﻴﻌﻴﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻗﺮار ﻣﻨ ــﻊ ﻣﻜﺒﺮات اﻟﺼﻮت‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺸﺎرة اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻞ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪد ًا ﻋﻠ ــﻰ أن ﻣﻨﻊ ﻣﻜﺒﺮات‬ ‫اﻟﺼ ــﻮت ﻗﺮار دوﻟ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻔﺎ وﻟﻴ ــﺲ ﻗﺮاراﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻗﺎل ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف‪» :‬ﻻﺣﻈﺖ اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ‬

‫ﺑﻤﻮﺿﻮع ﻣﻜﺒﺮات اﻟﺼﻮت‪ ،‬وﻟﻠﻌﻠﻢ اﻟﻤﻨﻊ دوﻟﻴ ًﺎ ﻛﺎن‬ ‫‪b‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﺐ ﺑﺎﻟﺬات ﻟﻤﻜﺒﺮات اﻟﺼﻮت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪ ،‬وﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫ﻣﺤ ــﺪد ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ«‪.‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺚ ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﺤﺘﻪ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪.‬‬ ‫ووﻋ ــﺪ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﺪراﺳ ــﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ وﻣ ــﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑ ــﻜﻞ ﻧﺎ ٍد وأن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻜﺒﺮات ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪،‬‬

‫وأﺿﺎف‪» :‬ﺳﻨﺴ ــﺄل اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ أن اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻻ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ أن ﻳﺼﻞ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻬﻤﻜﻢ ﻳﻬﻤﻨﻲ ﺟ ــﺪ ًا‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻧﺤﺮص داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑ ــﻜﻞ ﻣﺠﺎل ﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤ ــﺎ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮﻧﺎ ﻣﻦ اﻟ ــﺪول‪ ..‬اﻟﻔﻴﻔﺎ واﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ وﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن ﻋﺸﺮات اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ ﻓﻄﺒﻴﻌ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﻢ وﻟﻮ ﻋﻠ ــﻰ أﺻﻐﺮ‬ ‫ا‪b‬ﻣﻮر«‪.‬وﺣ ــﻮل ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬

‫واﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪» :‬أﻏﻠ ــﺐ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻜﻢ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ ﺗﻢ ﺣﺼﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑ ــﺈذن ا ا‪b‬ﺧﺬ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﺘﺎح وﻣﺎ اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻃﺮح ﻛﺮﻳﻢ ﻣﻨﻜﻢ‬ ‫ﺟﺎر ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ أو ﺳﻴﻄﺒﻖ ﺑﺄﻗﺮب وﻗﺖ‪.‬‬ ‫إﻣﺎ ٍ‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ ﺳ ــﻤﻮه ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل‪» :‬ﻧﺤﻦ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ وﺳ ــﻨﻌﻤﻞ ﻗﺮﻳﺒ ًﺎ ﻓﻲ إﻋ ــﺎدة ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪b‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪b‬وﻟﻤﺒﻴﺔ واﻻﺗﺤﺎدات وأﻳﻀ ًﺎ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪¦ J&²* 9Ky< ¤ < ¦ kMK 2c­²* jc¥Ic H(c+ ^¥ }M \§£¥ 6%²*] ^DK‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد ﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ اﻟﻮﻓﺪ ا‪r‬ﺳﻴﻮي‬

‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗﺎم وﻓ ــﺪ اﻻﺗﺤﺎد ا ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺎﻛﺴ ــﺎت ﻛﻠﻴﻨﺴ ــﻤﺎﻣﻴﺪوف ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت وأﻟﻴﺸ ــﺮ ﻧﻜﻴﻤﺒﺎﻳ ــﻒ ﻣﺪﻳﺮ ا‪b‬ﺑﺤﺎث‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ وأﻓﻦ ﺗﻲ ﻣﺴ ــﺌﻮل اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ وﺳ ــﺘﻴﻒ ﻛﻴﻢ ﻣﺴﺌﻮل ا‪6‬ﻋﻼم ﺑﻠﺠﻨﺔ ا‪6‬ﻋﻼم‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻳ ــﻮم أﻣﺲ إﻟ ــﻰ ﻧﺎدﻳ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫وا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ إﻃ ــﺎر اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دوري زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‪.‬وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻮﻓﺪ أﺛﻨ ــﺎء زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪6‬دارة ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ وﺗﻢ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﺑﻴﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﺮض ﻣﺮﺋﻲ‬

‫ﺗﻀﻤﻦ اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﺑﻨ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد إﻟ ــﻰ أﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺷ ــﺮح ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪6‬دارة ﻣﺴ ــﺌﻮل‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر أ‪.‬ﻃﺎرق اﻟﺸ ــﺎﻣﺦ ‪b‬ﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺘ ــﺰم اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﻔﻌﻠﻴﻬ ــﺎ ﻟﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻮارده اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﺪث اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﺴ ــﻖ ا‪6‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي ﻋ ــﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺑ ــﺪى أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪوه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬وأﻛ ــﺪوا ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ ا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﻟﺘﻮاﺟﺪه اﻟﺪاﺋﻢ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل زﻳﺎرﺗﻬ ــﻢ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻮﻓﺪ ا ﺳ ــﻴﻮي أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻨﺎدي ﻓﻬﺪ‬

‫رﺋﻴﺲ ا ﻫﻠﻲ وأﻋﻀﺎء إدارﺗﻪ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻊ اﻟﻮﻓﺪ ا‪r‬ﺳﻴﻮي‬

‫ﻋﻴ ــﺪ وﻋﺪد ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪6‬دارة وﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ واﻟﻔﺌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﺷ ــﺮح اﻟﻮﻓ ــﺪ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﻘﺎءات ﻓ ــﻲ ا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫أن اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻳﺘﻤﺜ ــﻞ ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟ ــﺪول وا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻋﺪد ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪول ﻓﻲ دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ وﻓ ــﻖ ‪ ١١‬ﻣﻌﻴ ــﺎ ًرا ﻗﺎم اﻟﻮﻓ ــﺪ ﺑﺸ ــﺮﺣﻬﺎ ﺑﺈﻳﺠﺎز‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻮﻓ ــﺪ اﻟﺰاﺋ ــﺮ ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻣﺮﺋ ًﻴ ــﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣ ًﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪b‬ﻫﻠﻲ وﻣﺮﻛ ــﺰ ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻘﻄﺎﻋﻲ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ واﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻗﺪم ﻣﺴﺌﻮل‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﻋﻨﺒﺴ ــﺔ ﻗﻨﺪﻳﻞ َ‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣﺮﺋﻴًﺎ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻋﻦ اﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ وﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧـ ـ ًﺔ ﺑﺎ‪b‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪b‬وروﺑﻴﺔ وﺧﻠﺺ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻘﺎط ﻣﺤﻮرﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر‬

‫”*¶‪Ï 1^¶* { - “ÏDÈq‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺣﺪدت ﻫﻴﺌﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﻼﻋﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻨﻘﻼت اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻃﺎر ﻣﺸ ــﺮوع اﻻﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﺿﻤﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة واﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﻋﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎرﻳﺎت دوري زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻃﻼع ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ ا‪b‬ﺧﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻣﻦ اﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ واﻟﺒﻮاﺑ ــﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺘﺮﻛﻴﺐ وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺬاﻛﺮ‬ ‫واﻟﺒﻮاﺑ ــﺎت ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﺸ ــﺠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠ ــﺰ ﻣﻘﻌﺪه ﺑﻌ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻛﺎ‪6‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫واﻟﺠ ــﻮال وأﺟﻬﺰة اﻟﺼ ــﺮاف وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاء ﻣﻦ ﺑﻮاﺑﺎت اﻟﻤﻠﻌﺐ وﺳ ــﻴﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﺳﺘﺎد‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣ ــﻦ ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻮاﺑﺎت واﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺘﺬاﻛﺮ ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒ ــﺪء ﺑﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺪرﺟﺎت اﻟﻨﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ‬

‫اﻟﻤﺪرﺟﺎت وﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺪرﺟﺎت ﻧﻘﻴﺔ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺪﺧﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒ ــﺪء ﺗﺪرﻳﺠ ًﻴ ــﺎ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬ﻳﻠ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺪرﺟﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺪﺧﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺬا اﻟﺒ ــﺪء ﺑﺤﻤﻠ ــﺔ اﺣﺘ ــﺮام ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫»‪ «RESPECT‬اﻟﺬي ﺗﺘﺒﻨﺎه »ﻓﻴﻔﺎ« واﻻﺗﺤﺎد ا‪b‬وروﺑﻲ‬ ‫وأﺷ ــﻬﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎدات اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ا‪b‬وروﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺪاﻋﻲ اﻟﻰ‬ ‫اﺣﺘﺮام اﻟﺨﺼﻮم واﻟﺤﻜﺎم واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ وﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﺖ ﻫﻴﺌﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺪراﺳ ــﺔ أﻫﻢ وأﻧﺠﺢ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻟﻠﺨ ــﺮوج ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠ ــﺔ »اﺣﺘﺮام«‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ ﺗﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧﻔ ــﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﺗﻘﺪﻳﻤ ــﻪ ﺑﺎﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫وﻧﺒﺬ اﻟﺘﻌﺼﺐ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺘﺒﺪأ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻼﻋﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻊ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺒﻮﻓﻴﻬﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻼﻋﺐ وﻓﻖ‬ ‫أﺣ ــﺪث اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت واﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻳﻀﺎ اﻳﺠﺎد أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪرﺟ ــﺎت ﻟ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ أن وﻗ ــﻊ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ أراﻣﻜ ــﺲ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻣﺪرﺟﺎت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻬﻢ ﻣﻦ وﺻﻮﻟﻬﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ وﺣﺘﻰ‬

‫ ‬

‫دﺧﻞ ا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻔﺘﺖ اﻟﻌﺮوض اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻬ ــﺎ إدارة ا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ أﻧﻈ ــﺎر اﻟﻮﻓﺪ ا ﺳ ــﻴﻮي‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺎﻛﺴ ــﺎت أن اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣ ــﻞ أﺟﺎب ﻋﻦ ﻛﻞ ا‪b‬ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن اﻟﻮﻓﺪ ﻳﻮد‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﻲ اﻣﺘﺪت ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ذﻛ ــﺮوا ﻟﻪ أﻧﻬﻢ ﻣﻌﺠﺒﻮن ﺑﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪوه ﻣ ــﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻨ ــﺎدي اﻟ ــﺬي اﺧﺘﺼﺮ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻔﻜﺮ اﻟﻜﺮوي واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري اﻟﺤﺪﻳﺚ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻮﻓ ــﺪ إﻟ ــﻰ أن ا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ ﻫ ــﻮ أﻓﻀﻞ ﻧ ــﺎ ٍد ﺣﺘﻰ‬ ‫ا ن ﻓ ــﻲ ﻋﺮوﺿ ــﻪ اﻟﻤﻜﺘﻤﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤ ــﻞ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻌﺮوﺿﻪ ﻓﻲ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ اﻻﺗﺤﺎد ا ﺳﻴﻮي‬ ‫ﻟ ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﻣﻐﺎدرﺗﻬﻢ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع أو ًﻟﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﺎد‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺘﺠﻬﻴ ــﺰ ‪ ٨٠‬ﻣﻘﻌـ ـﺪًا وﻣﻮاﻗﻒ ﺗﻜﻔﻞ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺄﻣﻦ وﺳ ــﻼﻣﺔ‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻣﻠﻌﺐ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺛﻢ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ وﻣﻠﻌﺐ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل ﺳ ــﻌﻲ ﻫﻴﺌ ــﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﺪاﺧﻴ ــﻞ ا‪b‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﺻﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺛﻼث أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻠﻮﺣ ــﺎت إﻋﻼﻧﻴﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ‪ LED‬ﻓﻲ ﺛﻼث ﻣﻼﻋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻬﺪف اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻟﺮﻓ ــﻊ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺎدي ﻟ ﻧﺪﻳﺔ‪ .‬وﺳ ــﺘﻜﻮن ﻫﺬه‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮﻳﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻼﻋﺐ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ أﻃﻠﻘﺖ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ‪SPL Live‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز ا ي ﻓﻮن وا ي ﺑﺎد ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﻤﻴﻠﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻮﻗﻊ ‪ App Store‬وﺗﺘﻴ ــﺢ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت واﺧﺒ ــﺎر دوري زﻳﻦ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺠﺮي اﻻن ا‪6‬ﻋﺪاد ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎص ﺑﺪوري‬ ‫زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز اﻟﺒﻼك ﺑﻴﺮي ﻳﻄﻠﻖ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟ ــﺪوري‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ٣٠‬ﻣﺮاﻗﺒًﺎ ﻳﺠﻴﺪون اﺳ ــﺘﺨﺪام وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ وﻳﺠﻴﺪون اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻛﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا ﺳ ــﻴﻮي‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﻋﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ ﻟﻬﻢ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫^&] & ‬ ‫‪Dd k .1 &\ . 7‬‬

‫ ‪!.. « 5 » _ %J‬‬ ‫‪ nGemG* ¤ 6¦H ©D ¡M5 ª4KaCCG ,{ fH iM*a+‬‬ ‫ ×‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ )e sG* ¡CCH iCC / § < aCCF'¦- qCC)ejI ÎCC1 ¡CCH‬‬ ‫*&‪ i¨ J&* 642 ¡CCH l2e j 6* eCCE{D CCGe J ¢&* eCC£ J‬‬ ‫‪ { 6 sH *}- µ L{1&*K iM*afG* e I‬‬ ‫ × ‪ §CCGK&µ* iCCG¦pG* qCC)ejI ©CCD 5{CC+&µ* CC GK‬‬ ‫‪ l2e<&* ©jG*K ¢KeCC jG* §H{H ©D 4¦CC G* iCC¨ 6e 1‬‬ ‫ ‪ ¢*a¨H ©D {fj H p 6 ¤G M{D ,{¨ 6‬‬ ‫*(‪ ¢eCCJ3&µ* §G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ] 6aG* i HeF^ q)ej G‬‬ ‫ × ‪ kIeF eH 4a + ¤I&* L{1&* i ¨ 0 =&* ¢&* ¢K2‬‬ ‫*‪ ¦12 ¢&* µ(* aCC¨ G* {CC¨Je pG iCCp£fH iCC¨ 6e vG‬‬ ‫‪ iHeJ ,4e 7(* © M K{fH §H{H ©D *aCCJ&* i.Î.‬‬ ‫< § ‪ i /e< i0*{/ §G(* rejsM ©<eD2 1 2¦/K‬‬ ‫ × ‪ ef 6 ¦1aG gJ&ejM ©GeMaI¦ G* ¢&*K i 8e1‬‬ ‫‪ H e£¨D ¡M2ej H iCC £H ©JK i¨ Ge G* ¦sI aCCMa/‬‬ ‫*‪ i £ G* ¢&* § < aCC¨F&ejG* H M{ jG* § < 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ i 8e1 l*4aE g jM e£¨D fG* if 8‬‬ ‫ × ‪ ]$*¦ G*^ ,4*2(* ¡< g M G ¤I&* .&* eH G3K‬‬ ‫*‪ £jM*a+ ¡CC¨f<µ CCH aEe jG* ©CCD kCCspI ©CCjG‬‬ ‫‪ ©D §CC <&* ªzCCG* aCC MK CCp G* iCC 8e1 ,{CC fH‬‬ ‫;‪ ]2eCCs-µ* iCCGe 9^ ¤CCI&e+ NeCC<ef I* K&µ* ¥4¦CC£‬‬ ‫‪ G3 a¨F&e- H'¦ G*K‬‬ ‫ × ‪ Ne 6eE a£G* 4eD ©-&eM l*$e G* iCC¨ + ©D‬‬ ‫‪ ¡H 2aCC< 5K{CC+ CCH qCC)ej G* CC H ©CCD NeF{CCj H‬‬ ‫*‪ ¡H aM}H §G(* rejsI eCC F ¢(*K gIe/&µ* ¡CC¨D{js G‬‬ ‫*‪ £ H ] 4e G* Ie 8^ ¦J ¡H iD{ G leM4ef G‬‬ ‫ × ‪ eCC -*¦ E ¢&* CC.&* ©CCHÎ<(µ* gCCIepG* ©CCD‬‬ ‫*‪ ¨ / I jD ªaCCsjG* p0 ©D kIeF iCC¨ 9eM{G‬‬ ‫‪ ,2¦<¦H {CC¨Je pG* ¢&* ©CCj . CCH iCCG¦pG* l*$eCC G‬‬ ‫&‪ e M4K2 ]iM{ 0^ ¢¦CC - ¢‬‬ ‫‪* )*4 ¦J D aCCM} Ge+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e G‬‬ ‫ × *(‪ uep G* CC sM §CCj0 ©CC 9eM{G* eCC 6¦H ¢‬‬ ‫*‪ ¢&* i ¨ 0 heCC ¨j 6* ª4K{CC «G* ¡H ¢(eCCD ¦CCH&e G‬‬ ‫‪ ¨ pGeD L{1&* ¢K2 i£p+ µ¦F¦H ¨G G3 ¨ s‬‬‫‪ µK 2¦ H a 9e jG*K < jM ÎD^ a0*K a 1 ©D‬‬ ‫‪ ¨D¦jG* GeDK ]2¦/¦H 2es-µ*K D ¢¦ M‬‬ ‫‪kmsag@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*&‪ rh G* e | M ¦ J&²* ¦d¶K‬‬ ‫‪¦+^+ 4c }- g¥Ä2cF&²*K‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺠﺮﺷﻲ ﻳﻮدع اﻟﻜﺮة ﻓﻲ ﺷﺒﺎك اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪b‬ﻫﻠﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ ‪١٣‬و‪ ١٤‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻧﺪوة دﺑﻲ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺑﺪﺑﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻤﺜﻞ ا‪b‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫وﻓﺪًا ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻫﻤ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺷ ــﻤﻌﻮن اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ورﻗ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﺳ ــﻢ ا‪b‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺎﻟﺢ أﺑﻮرﺟﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة ﻟﺘﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪b‬ﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻟ ﻋ ــﺪاد اﻟﻌﻘﻠ ــﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ‬

‫ﺧﻼل اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرب وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﻧﺎﺟﺤﺔ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳُﻌﺪ أﺣ ــﺪ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا‪b‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻄﺮق ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات ﻫﺬه اﻟﻨ ــﺪوة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻜﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻌﻘﻠﻴ ــﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ وﻋﺰل‬ ‫اﻟ ــﺬات ﻋﻦ اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬اﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ﺑﺎﻟﻀﻐﻮط اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻛﺴﺐ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﺤﺖ ‪ ٢١‬ﺳ ــﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ أﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪.١/٣‬‬

‫*‪gM£¥ 6%²* ¡h<£ º 4^ ~hMK g¥.Ëk+ c <R r |h M Î ~G* y ¨1&²‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻛﺎﺗﻤﺎﻧﺪو‬

‫ﻣﻴﻼن‬

‫ﺣﺼ ــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم أول ﺛﻼث‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ ﺗﺤﺖ ‪ ١٦‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﺑﻔﻮزه‬ ‫اﻟﺜﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻋﻤﺎن ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﺼﺮ‬ ‫أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫)ﻫﺎﻟﺘﺸ ــﻮك( ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻴﺒﺎﻟﻴ ــﺔ ﻛﺎﺗﻤﺎﻧ ــﺪو‪ ،‬ﻟﻴﺘﺼ ــﺪر‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘ ــﻪ ﺑﻔ ــﺎرق ا‪b‬ﻫ ــﺪاف ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟ ــﺬي ﻓﺎزﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻧﻴﺒﺎل ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻼ ﺷﻲء‪.‬‬ ‫واﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﺳ ــﻤﻴﺤﺎن‬ ‫اﻟﻨﺎﺑ ــﺖ ﻣﻬﺮﺟﺎن ا‪b‬ﻫﺪاف ﺑﻌﺪ أن‬

‫ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ ﺣﺴ ــﻦ ﻏﺰواﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻴﺘﺪﺧ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﻳﺤﻮﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺮأﺳ ــﻪ اﻟ ــﻰ أﻗﺼ ــﻰ اﻟﺰاوﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﺴ ــﺮى )‪ ،(٥٩‬واﺧﺘﺘ ــﻢ اﻟﺤﻔﻠﺔ‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﻤﺘﺄﻟ ــﻖ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻏﺰواﻧ ــﻲ ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺣﺮة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪود ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء أرﺳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻻ ّﻓ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﻮق ﺣﺎﺋﻂ اﻟﺼﺪ ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺺ ا‪b‬ﻳﻤ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة ﺗﻔﻮق‬ ‫ا‪b‬ﺧﻀﺮ ﺑﺎﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ )‪.(٦٢‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻠﻌﺐ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﻏ ٍﺪ ا‪b‬رﺑﻌﺎء‬ ‫ﺗﻼﻋﺐ ﺑﺎﻟﻈﻬﻴﺮ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ا‪b‬ﻳﺴ ــﺮ ﻗﺬﻳﻔ ــﺔ ﻻ ﺗﺼ ــﺪ وﻻ ﺗ ــﺮد ﺟ ــﺎءت أﺿﺎف ﻛﺎﺑﺘ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ..‬ﻳُﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫إﺳ ــﺤﺎق ﺳ ــﺎﻟﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرف ﻓﻲ اﻟﻤﻘ ــﺺ ا‪b‬ﻳﻤﻦ ﻣﻌﻠﻨﺔ اﻟﻬﺪف اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ا‪b‬ول واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﺄﻫﻼن ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺛ ــﻢ أرﺳ ــﻠﻬﺎ ﺑﺸ ــﻤﺎﻟﻪ ا‪b‬ول )‪ ،(٣٤‬وﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺿﺮﺑﺔ رأس إﺛﺮ رﻛﻠﺔ ﺣﺮة ﻧﻔﺬﻫﺎ ﻛﺄس آﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‪ I‬‬

‫ ‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫ ‬

‫‪£M^¥ Gc+ K'£¥ 6 } M §ÈÄ2K £GKc+K gHc 6&* gM{Jc/‬‬

‫ ‪D\#1| 23 % E q V n . ' .. & - 5‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺆدون ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ﺑﺤﻤﺎس اﺳﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻠﻘﻤﺔ ا‪r‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻨﻔ ــﺲ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ دﻳﻤﺘﺮي‬ ‫ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪b‬ول ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﻨ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺼﻌﺪاء‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن أﺑ ــﺪى اﻟﻼﻋﺒﺎن أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ واﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎوﻟ ــﻮ‬ ‫ﺟ ــﻮرج ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﻤﺎ ﻟﺨﻮض ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻬﻤ ــﺎ أﻣﺎم ﺳ ــﻴﺆول اﻟﻜﻮري‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ذﻫﺎب دور اﻟـ ‪ ٨‬ﻣﻦ دوري‬ ‫أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻏﺪ ًا‬

‫ا‪b‬رﺑﻌ ــﺎء ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺎد ا‪b‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻛﺎن أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﻗﺪ دﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم ا‪b‬ﺣ ــﺪ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫زﻣﻴﻠ ــﻪ اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ رﺿ ــﺎ ﺗﻜ ــﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ ﻣﻦ ا‪6‬ﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧﻀﻢ‬ ‫ﺑﺎ‪b‬ﻣﺲ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﺎوﻟﻮ ﺟﻮرج‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺮان اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫زﻣﻼﺋ ــﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬وأﻛ ــﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﻪ‬

‫ﻣ ــﻦ ا‪6‬ﺻﺎﺑ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮدﻳﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ‪ ،‬وﻳﺘﺒﻘﻰ أﻣﺮ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻐﺪ أﻣﺎم ﺳ ــﻴﺆول ﺑﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪرب دﻳﻤﺘﺮي‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻗﺪ‬ ‫واﺻ ــﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫دﻳﻤﺘ ــﺮي اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﻼﻗ ــﺎة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﻮري‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﺟﺮى‬ ‫دﻳﻤﺘﺮي ﻣﻨﺎورة ﻛﺮوﻳﺔ وﻗﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ ا‪b‬ﺧﻄﺎء‬

‫اﻟﺘ ــﻲ وﻗ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻣﺸ ــﻮاره ﺑﺪوري زﻳﻦ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ رﻛﺰ اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺨﻮض‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وأﺳ ــﻠﻮب وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻌ ــﺐ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﻴﻨﺘﻬﺠﻬﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺠﻤ ــﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧﻪ‬ ‫درس ﻧﻘ ــﺎط اﻟﻘ ــﻮة واﻟﻀﻌ ــﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﻮري ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ ‪b‬ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻟﻌﺪد‬

‫ﻣ ــﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗ ــﻪ ا‪b‬ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬وأوﻋﺰ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻪ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻲ ﻣﻮﻟﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت وﺳ ــﻂ‬ ‫أﺟﻮاء أﺣﻴﻄﺖ ﺑﺎﻟﺴ ــﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرب‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺪﺧﻞ اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺗﺤﻀﻴﺮ ًا ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ ¨D&* ± |¥G 2c­²* cM2‬‬ ‫‪g¥+cnM(* gn¥h + 2£ 6K ¡-²c0‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﻤﻮﻧﺘﻴﻨﻴﻐ ــﺮي دﻳ ــﺎن‬ ‫داﻣﻴﺎﻧﻮﻓﻴﺘ ــﺶ اﻟﻤﺤﺘﺮف ﺑﺼﻔﻮف ﻓﺮﻳﻖ ﺳ ــﻴﺆول‬ ‫اﻟﻜ ــﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ أن اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟ ــﻢ ﻳﺼ ــﻞ ‪b‬ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺣﺎﻻﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ؛ ﻧﻈ ًﺮا ‪b‬ﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻠﻌﺐ ﻣﺒﺎرﻳﺎت رﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳ ــﺪة ﻛﻮن اﻟﺪوري اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﻀ ــﺖ ﻣﻨﻪ ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﺳﻴﺴﻌﻮن ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا ا‪b‬ﻣﺮ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺎب اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻏـ ـﺪًا ا‪b‬رﺑﻌﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺷ ــﺪد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺤﺬر ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﺗﺤﺎد ا ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻋﻠ ــﻰ ا‪6‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪» :‬ﻋﺪم ﺧ ــﻮض ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﻮري اﻟﺬي ﺧﺎض ‪ ٢٤‬ﻣﺒﺎراة ﻟﻐﺎﻳﺔ ا ن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا أن اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﺪﻧﻴﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن داﻣﻴﺎﻧﻮﻓﻴﺘ ــﺶ ﻗﺪ ﺧ ــﺎض ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻼﻋﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻊ ﻧﺎدي ا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﻀﻢ إﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ا‪6‬ﻋﺎرة ﻣﻦ ﺑﻴﻨﺎزﻳﺎ اﻟﺼﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪:‬‬

‫ﻟﻌﺒﺖ ﻣﺮﺗﻴﻦ أﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻌﺒﺖ ‪ ٦‬أﺷ ــﻬﺮ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدي ا‪b‬ﻫﻠﻲ وﺳﺠﻠﺖ ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎدل‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ‪ ١-١‬ﻣﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ورﻏﻢ أن اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا إﻻ أن ا‪b‬ﺟﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺼﺪق‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ‪ :‬إذا أردت أن ﺗﻌ ــﺮف ﻧﻘ ــﺎط اﻟﻘ ــﻮة‬ ‫واﻟﻀﻌﻒ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻴﺠﺐ أن ﺗﺴﺄل اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺪاد ﺧﻄﻂ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪..‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻣﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻪ ﻓﻲ أﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺪﻫﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ‪ :‬ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﻢ أﻛﻦ ﺳﻌﻴﺪًا ‪b‬ن اﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫وﺿﻌﺘﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ إذا أردت أن‬ ‫ﺗﺼﺒ ــﺢ اﻟﺒﻄﻞ ﻓﻴﺠ ــﺐ أن ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‪ ..‬ﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺟﻴ ــﺪة وأﻧ ــﺎ واﺛﻖ أن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺳﺘﻜﻮن راﺋﻌﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ‪ :‬اﻟﻔ ــﺮق اﻟﻜﻮرﻳ ــﺔ ﻓ ــﺎزت ﺑﻠﻘ ــﺐ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻓﻲ آﺧﺮ ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وأﻧﺎ واﺛﻖ أن أﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﺒﻠﻎ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ..‬ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ راﺿﻮن ﻋﻤ ــﺎ ﻗﺪﻣﻨﺎه ﻓﻲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫ﻟﻐﺎﻳ ــﺔ ا ن‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘ ــﺐ‪،‬‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﻘ ــﺪم ﻛﻞ ﻣﺎ ﺑﻮﺳ ــﻌﻨﺎ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬

‫*‪ 2c­²* ,£E c /*K c I&* cI4^E s*y |G‬‬ ‫‪4*£ }¶* gM*^+ ± ¢ÎJc /K‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻮﺑﺎش ‪ -‬ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﺟ ــﺪد رﺋﻴﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮاح ﺛﻘﺘ ــﻪ ﻓﻲ ﻻﻋﺒ ــﻲ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ واﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺨﺴ ــﺎرة ا‪b‬وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ دوري زﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻟﻌ ــﺐ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫ا‪b‬وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺪوري أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﻗﻮي وﻋﻨﻴﺪ وﻳﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑﺪﻋ ــﻢ إداري وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وأﻛ ــﺪ اﻟﺴ ــﺮاح‬ ‫أن ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻳﻤﻠ ــﻚ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ أﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﻮا ﻓﻲ ﺗﺮﺟﻴﺢ اﻟﻜﻔﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻋﻦ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻗ ــﺎل اﻟﺴ ــﺮاح ﺛﻘﺘ ــﻲ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﻲ‬ ‫وا‪6‬داري واﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻻ ﺣ ــﺪود ﻟﻬﺎ وﺳ ــﻨﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻨﺠﺎح اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ أﻣﺎم ﻫﺠﺮ‪ ،‬وزاد اﻟﺴﺮاح ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻛﺘﻌﺎوﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻴﻊ ا‪b‬ﺣﺪاث واﻟﻌﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻼﻧﺘﺼ ــﺎرات وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ا‪6‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﻪ ﻃﺎﻟ ــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻬﺎ وﺣﻀﻮر‬

‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﻣﺘﺼ ــﻞ أدى‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺳ ــﻴﺆول اﻟﻜ ــﻮري ﺗﺪرﻳﺒﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ أﻣ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬وأﺻ ــﺮ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫»ﺳ ــﻮو« ﻋﻠﻰ إﻏ ــﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺆدي اﻟﻴﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮري‬ ‫ﻣﺮاﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺎد ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑﺠ ــﺪة ﻋﻘﺐ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺎء وﺳﻴﺴ ــﻤﺢ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼم ﺑﺎﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻟﻤﺪة ‪ ١٥‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت وﻟﻮاﺋﺢ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫ا ﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻳﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ دﻳﻤﺘ ــﺮي ﻣﺪرب ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻜﻮري ﺗﺸ ــﻮي ﻳﻮﻧﺞ‬ ‫ﺳ ــﻮو ﻣ ــﺪرب ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﻴﺆول‬ ‫اﻟﻜ ــﻮري ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ًا ﺻﺤﻔﻴـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﻦ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻔﻨ ــﺪق اﻟﻤﺎرﻳ ــﻮت ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر‬ ‫ﺗﺤﻀﻴ ــﺮات اﻻﺗﺤ ــﺎد ا ﺳ ــﻴﻮي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺬﻫﺎب ﻣﻦ‬ ‫دور اﻟـ ‪ ٨‬ﻣﻦ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻏ ــﺪ ًا ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺎد‬ ‫ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ا اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد ا ﺳ ــﻴﻮي‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﻟﻠﻤﺒ ــﺎراة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻤﺼ ــﺎن اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎراة واﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ا‪b‬ﺧﻴﺮة ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫‪ gM£¥ 6%²* g I&²* CG §5K4‬‬ ‫¯ ‪j£ ~G* j*Æ H £12‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫دﻳﺎن ﺳﺒﻖ وأن واﺟﻪ اﻻﺗﺤﺎد إﺑﺎن اﺣﺘﺮاﻓﻪ ﻓﻲ ا ﻫﻠﻲ‬

‫*‪ 2c­²* H M y ~ G‬‬ ‫‪,yFx- G&c+ ÆhM r ¥ }¶*K‬‬

‫أﻛ ــﺪ أﺣﻤﺪ روزي ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺠﺪة ﺑﻤﻨﻊ دﺧﻮل‬ ‫ﻣﻜﺒ ــﺮات اﻟﺼ ــﻮت إﻟ ــﻰ ﻣﺪرﺟ ــﺎت‬ ‫اﺳ ــﺘﺎد ا‪b‬ﻣﻴﺮﻋﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻟﻘ ــﺎء اﻻﺗﺤ ــﺎد أﻣ ــﺎم‬ ‫ﺳ ــﻴﺆول اﻟﻜﻮري ﻳﻮم ﻏﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل روزي ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻟﻘﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﻃ ــﺮح ﻣﻮﺿ ــﻮع ﻣﻜﺒ ــﺮات اﻟﺼﻮت‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎ‪b‬ﻣﺲ ﺑﺤﻀﻮرﻋﺒﺪا اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ وﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻫﻴﺌ ــﺔ دوري‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫وﻣﺮاﻗ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ا‪b‬ردﻧﻲ ﻃﻼل‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﻠﻤﻲ ﺣﻴﺚ ﺷ ــﺪد ا‪b‬ﺧﻴﺮﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨ ــﻊ ﻣﻜﺒ ــﺮات اﻟﺼ ــﻮت ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﻟﻮاﺋﺢ وأﻧﻈﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎد ا ﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف روزي أن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬

‫ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ آﺧ ــﺮ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادت ﻟﻠﻘ ــﺎء اﻻﺗﺤ ــﺎد أﻣﺎم‬ ‫ﺳ ــﻴﺆول وﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﻬ ــﺎم ووﺿﻊ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ ‪6‬ﺧ ــﺮاج اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻳﻠﻴ ــﻖ ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﺗﺤ ــﺮص ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﻴﺆول‬ ‫اﻟﻜ ــﻮري ﺳ ــﻴﺆدي ﻣﺮاﻧ ــﻪ ا‪b‬ﺧﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﻟﻮاﺋﺢ وﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وأﻫﺎب روزي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎ‪b‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗﺄﻛﻴﺪ وﻋﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﻮد ﻋﻨ ــﻪ ﻣﻮاﻗﻔ ــﻪ ا‪6‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ أﻧﺪﻳﺘﻬ ــﻢ وﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺬي ﻳﻌﻜ ــﺲ ﻣﺪى ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫*(‪gM£¥ 6%²* g G* yF*x- ¤ < ÎdF cdE‬‬

‫ﺣﻤﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻟﺴﺮاح‬

‫اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨ ــﻰ اﻟﺴ ــﺮاح أن ﺗﻜﻮن ﻣﺪرﺟ ــﺎت ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺒﺮﻳﺪة ﺷ ــﺎﻫﺪ ًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴ ــﺎﻧﺪ ﺳ ــﻜﺮي‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‪.‬‬

‫أﻋﺮﺑ ــﺖ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻬ ــﺎ ﺑ ــﺄن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ واﻟﻔ ــﻮز ﺣﻠﻴﻒ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻪ أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﺳ ــﻴﺆول اﻟﻜﻮري ﺿﻤﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ا‪b‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻟﻴﻮاﺻﻞ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺸ ــﻮاره ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت ا‪6‬دارة أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻀ ــﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺗﺤ ــﺖ ﺗﺼﺮف ا‪b‬ﺧﻮة ا‪b‬ﺷ ــﻘﺎء ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺪﻋﻮا ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻤﺜﻞ اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪b‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﺼﻌﻴﺪ أﻋﻠﻦ ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف ﺑﻨﺎدي اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﺸ ــﻴﻘﺢ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺒﺮﻋﻪ ﺑﻘﻴﻤﺔ أﻟﻒ ﺗﺬﻛﺮة ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﻤﺜﻞ اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ ﻣﺴ ــﺎء ﻏﺪٍ ا‪b‬رﺑﻌﺎء أﻣﺎم‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺳﻴﺆول اﻟﻜﻮري‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎد ﺣﻀﺮت ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﻴﻊ‬

‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺎد اﻻﻣﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺿﻤﻦ ذﻫ ــﺎب دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫دوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺻﻠ ــﺔ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ﺑﻨ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد واﺳ ــﺘﺎد اﻻﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻃﺮح ﺗﺬاﻛﺮ ﻣﺒﺎراة اﻻﺗﺤﺎد وﺳﻴﺌﻮل ا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻃﺮﺣﺖ اﻟﺘﺬاﻛﺮ‬ ‫اﻟﻜ ــﻮري واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻏﺪ ًا ا‪b‬رﺑﻌﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ‬

‫إﻟﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﺴﺎءً‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﺗﻮاﻓ ــﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻨﻔﺪ اﻟﺘﺬاﻛﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫‪ I ,‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫;‪ 4‬‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪^¥ G* 4*£ }H ± gd < “Î µ*” £`¥ 6‬‬

‫» ‪ C5 ! %( u M= \ E J q V U4\ O 5 « ) .‬‬

‫ﻓﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺨﺒﺮة ﻣﺘﻮﻓﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻬﺎﻣﺔ ﺟﺪًا ﻣﺜ ــﻞ ﺣﺎرس اﻟﻤﺮﻣﻰ‬ ‫ﻋﻠﻲ ا‪b‬ﺣﻤﺮي ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫وﻗﻠﺒ ــﻲ اﻟﺪﻓﺎع وﻣﺤﻮر اﻻرﺗﻜﺎز وﺧﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻳﺴﺘﻌﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎدي ﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻣﺸﻮاره ا ﺳﻴﻮي ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ واﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻓ ــﻲ أﻃ ــﺮاف اﻟﻮﺳ ــﻂ واﻟﻈﻬﻴ ــﺮ ا‪b‬ﻳﻤ ــﻦ وﻻﻋﺐ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﻴﺌﻮل اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم ﻏ ــﺪ ﻓﻲ ذﻫﺎب اﻻرﺗ ــﻜﺎز اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻮﻟ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻋﻨﺼ ــﺮ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺪور رﺑ ــﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ أﻗﻮى ﺑﻄ ــﻮﻻت ا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺒﺪﻧﻲ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻧﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺪور واﻟﺬي ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻟﻘﺐ اﻟﺨﻄﻴﺮ واﻟﺨﻄﻴﺮ ﺟﺪًا‪:‬‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻘﺎﻣﺔ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎدي ﻳﻌﻴﺶ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮري‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺗﻔ ــﻮق ﺑﺪﻧﻲ وﻓﻨ ــﻲ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪوري‬ ‫اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ ﺳ ــﺖ ﺟﻮﻻت ﻓﻘﻂ وﻳﺤﺘﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٤٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻟﻌ ــﺐ ‪ ٢٤‬ﻣﺒﺎراة ﻓﺎز‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ١٢‬وﺗﻌ ــﺎدل ﻓ ــﻲ ‪ ٦‬وﺧﺴ ــﺮ ‪ ٦‬وﺳ ــﺠﻞ ﻻﻋﺒ ــﻮه ‪ ٤٣‬ﻫﺪﻓ ــﺎ ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫ﻳﻘﺘ ــﺮب ﻣﻦ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻠﻘﺖ ﺷ ــﺒﺎﻛﻪ ‪ ٣٣‬ﻫﺪ ًﻓﺎ واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﺠﺎوز ﻋﺜﺮات اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻜﻮري وﻳﻜﻔﻲ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أن ﻧﻘﻮل إن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ آﺧ ــﺮ ‪ ١٢‬ﻣﺒﺎراة ﻓﻲ اﻟﺪوري‬ ‫ﻛﺴ ــﺐ ﺛﻤﺎﻧﻲ وﺗﻌﺎدل ﻓﻲ ﺛﻼث وﺧﺴﺮ ﻣﺒﺎراة واﺣﺪة ﻫﻲ آﺧﺮ ﻣﺒﺎراة‬ ‫أﻣ ــﺎم داﻳﺠﻮ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻬﺪف ﻟﻬﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺣﻘ ــﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﺒﻌﺔ اﻧﺘﺼ ــﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ودﻟﻴﻞ آﺧﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮرﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸ ــﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻬﻮ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻟﻌﺸ ــﺮ ا‪b‬ﺧﻴﺮة‬ ‫واﺟ ــﻪ اﻟﻤﺘﺼ ــﺪر ﺟﻮﻧﺒﻮك ﻫﻮﻳﻨﺪاي ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ا ﺧﻴﺮ وﺗﻌﺎدل ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ﻟﻤﺜﻠﻬﻤ ــﺎ ﻛﻤﺎ واﺟﻪ ﺑﻮﻫﺎﻧﺞ ﺳ ــﺘﻴﻠﺮز ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ اﻳﻀﺎ وﻫﺰﻣﻪ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻬﺪف‪.‬‬

‫ﺳ ــﻴﻔﺎﺟﺄ ﻻﻋﺒﻮ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻔﺮﻳﻖ ﻛﻮري ﺟﻞ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن‬ ‫ﺑﻄ ــﻮل اﻟﻘﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺤ ــﺎرس اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ ﻛﻴ ــﻢ ﻳﻮﻧ ــﺞ داي ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻃﻮﻟﻪ ‪١٨٩‬‬ ‫ﺳ ــﻢ وﻣﺪاﻓﻌﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﻴﻢ دوﻧﺞ وو ‪ ١٨٩‬ﺳ ــﻢ وأدﻳﻠﺴ ــﻮن ‪ ١٨٣‬ﺳ ــﻢ‬ ‫ﻛﻴﻮرو ‪ ١٨٠‬ﺳﻢ ﻻﻋﺐ‬ ‫وﺑﺎرك ﻳﻮﻧﺞ ﻫﻮ ‪ ١٨٣‬ﺳﻢ وﻟﻲ‬ ‫‪ ١٨٥‬ﺳ ــﻢ وﻗﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻂ ﻛ ــﻮم ﻳﻮﻧﺞ ﺟﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻢ وﻻ ﺷﻚ أن‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﻮم دﻳﺠ ــﺎن ‪١٨٧‬‬

‫*‪ £`¥ 6K 2c­²* g /*£H 2£ M c 94 ¦ < Ã*yM(²‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ا‪b‬ﺣﻤﺮي ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻮﻟﻰ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻋﻠﻲ رﺿ ــﺎ ﻓﻐﺎﺋﻲ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎدة ﻟﻘ ــﺎء اﻟﺬﻫ ــﺎب ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﺳ ــﻴﺌﻮل اﻟﻜﻮري ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪور رﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﺪوري اﺑﻄﺎل اﺳ ــﻴﺎ وﻳﺴ ــﺎﻋﺪه ﻣﻮاﻃﻨﺎه ﺣﺴﻦ ﻛﺎﻇﻢ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ رﺿ ــﺎ وﺣﻜﻢ راﺑﻊ ﻫﺪاﻳﺖ ﻋﺒﺪا وﺳ ــﻴﻘﻴﻢ‬ ‫أداء اﻟﺤﻜﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﻛﻤﻴ ــﻞ وﻳﺮاﻗ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ا‪b‬ردﻧ ــﻲ ﻃ ــﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻳﻠﻤﻴﻦ وﻳﻌ ــﺪ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻲ رﺿ ــﺎ أﺣﺪ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺼﺎﻋﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺎرة ا ﺳﻴﻮﻳﺔ اذ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣٣‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ وﻧﺠﺢ ﻫﺬا اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺷ ــﻬﺎدة ﻣﻴﻼده ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻛﺄس اﺳ ــﻴﺎ ﻟﻠﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ اﻟﺘ ــﻲ اﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ اوزﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ اذ ﻗﺪم‬

‫اﻟﻤﺸﻮار ا ﺳﻴﻮي‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﺗﺼ ــﺪر ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺿﻤﺖ اﻟﻰ‬ ‫ﺟﻮاره اﻟﻌﻴﻦ اﻻﻣﺎراﺗﻲ وﻫﺎﻧﺠﻮ اﻟﺼﻴﻨﻲ وﻧﺎﺟﻮﻳﺎ ﺟﺮاﻣﺒﻮس اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ دور اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮ اﺳ ــﺘﻀﺎف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﻛﺎﺷ ــﻴﻤﺎ اﻧﺘﻠﺮز‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ وأﻟﺤﻖ ﺑﻪ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ ﻗﻮاﻣﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﻫﺪاف دون ﻣﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻜﻮري‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب ﺷ ــﻮي ﻳﻮﻧﺞ ﺳ ــﻮ ‪ ٣٨‬ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫وﻫ ــﻮ أﺣ ــﺪ ﻧﺠ ــﻮم ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻮا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎﻟ ــﻲ ‪ ٩٨‬و‪ ٢٠٠٢‬م وأﺣ ــﺪ‬ ‫أﺧﻄﺮ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ اﻟﻜﻮرﻳﻴﻦ وﻇﻞ‬ ‫ﻳﺰاول ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬م‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎد ﻣﻦ رﺣﻠﺘﻪ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﺑﻴﻠﻮ‬ ‫اﻳﻮاﺗ ــﺎ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ وﻟﻌ ــﺐ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ٢٠٠٦‬م‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺤﺪودة ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺳ ــﻴﺌﻮل وﻣﻦ‬ ‫دﻳﺠﺎن‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻋﺘﺰل اﻟﻜﺮة واﺳ ــﺘﻠﻢ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ وﺣﺘﻰ ا ن‬ ‫وﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺼﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺎرة ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣ ــﻪ اﻟﻤﺬﻫ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻔ ــﻮز ﺑﻠﻘ ــﺐ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻛﺎن ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪٢٠٠٩‬‬ ‫م ﻗ ــﺪ اﺣﺘ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺎرق‬ ‫ا‪b‬ﻫﺪاف ﻋﻦ اﻟﻮﺻﻴﻒ و‪ ٤‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻄ ــﻞ أﻣﺎ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ٢٠٠٨‬م‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺧﺴ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري‬ ‫ﺑﻔﺎرق ا‪b‬ﻫﺪاف ﻓﻘﻂ وﺗﻜﺸ ــﻒ ﻫﺬه ا‪b‬رﻗﺎم ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺜﺒ ــﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات وﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺟﺪا وﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬

‫*‬ ‫&‬ ‫‪J‬‬ ‫‪Ë‬‬ ‫‪K‬‬ ‫§‬ ‫ ‬ ‫‪K‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪£‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪£‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪d‬‬ ‫¦‬ ‫ ‬ ‫‪H‬‬ ‫* *‪4 ^ ~ £:K §4£ G* c GG‬‬ ‫‪ /c H ÆF&* gH‬‬ ‫‪ -%c‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻓﺮﻳﻖ ﺳ ــﻴﺌﻮل أﺣﺪ أﻓﻀﻞ اﻟﻔﺮق ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤًﺎ وإﻋﺪادًا‬ ‫وﻳﻜﻔ ــﻲ أن ﺗﻠﻘ ــﻲ ﻧﻈﺮة ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺘ ــﺪرك ذﻟﻚ ا‪b‬ﻣﺮ‬

‫وﺟﻮد ﺳ ــﺘﺔ أو ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺘﺠﺎوز ﻃﻮل ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ‪ ١٨٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﺪوري اﻟﻜ ــﻮري وﻳﻜﻤﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻼﻋﺐ ﺷ ــﻮي ﺗ ــﺎ واﻟﺬي‬ ‫ﺳﻢ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻜﺮات اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺨﻄﻮرة‪ .‬ﻳﻀﻌ ــﻪ اﻟﻤ ــﺪرب ﻛﻤﻬﺎﺟﻢ ﺛﺎﻧ ــﻲ أو ﻻﻋﺐ وﺳ ــﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻄ ــﺮف ا‪b‬ﻳﻤﻦ‬ ‫وﻳﻨﺪﻓﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف ا‪b‬ﻳﺴ ــﺮ اﻟﻈﻬﻴﺮ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ اﻟﻤﺨﻀﺮم ادﻳﻠﺴ ــﻮن‬ ‫)‪ ٣٥‬ﺳ ــﻨﺔ( ورﻏ ــﻢ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﺮ اﻻ اﻧ ــﻪ ﻻﻋﺐ ﺧﻄﻴﺮ ﺟ ــﺪا وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺮﺗﺪة ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﻼﻋﺐ ﺿﻌﻴﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻗ ــﻮة ﻫ ــﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ وﺟ ــﻮد )ﺗﻮﻟﻴﻔﺔ( ﻫﺠﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ا‪b‬دوار اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄﻴﺮ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻓﺎﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ اﻟﻤﻮﻫﻮب ﻣﻮﻟﻴﻨﺎ ﻻﻋﺐ ﺳﻮﻧﺠﻨﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻳﺠﻴ ــﺪ اﻟﺘﺤﺮك ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄﻴﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻬﺠﻮم واﻟﻘﻴﺎم ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﺑ ــﺪور اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻤﻬﺎرة اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ وإﺟﺎدﺗﻪ ﻟﻠﺘﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﻘﻮي ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﺰاء وﺗﻤﺮﻳﺮ‬ ‫أﺑ ــﺮز ﻧﻘ ــﺎط اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻫﻲ اﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻤﺎﻛﺮة ﻟﻼﻋﺐ ﻣﻮﻧﺘﻨﻴﺠﺮو دﻳﺠﺎن واﻟﺬي ﻳﻌﺮف اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ اﻻرﺿﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ داﺋﻤﺎ ﺗﺤﺮج ﻗﻠﺒﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻃ ــﻮل ﻗﺎﻣﺘﻬﻢ اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪا ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٦‬م ﻣ ــﻊ ا‪b‬ﻫﻠﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻫﺬا اﻟ ــﻰ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻟﻴﻨﺎ ودﻳﺠﺎن وﻣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ أﺑﺮز ﻧﺠﻮم اﻟﺴ ــﻮﺑﺮ ﺳ ــﺘﺎر ﻓﻲ اﻟﻜﻮري وأﺣﺪ أﺧﻄﺮ ﻣﺎ ﻧﺠﺢ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﺗﺤﻴﻴﺪ ﻫﺬا اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﺈن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﻮري ﺳ ــﻴﻌﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻬﺪاﻓﻴ ــﻦ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻤﻮﻟﻴﻨﺎ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﺛﺎﻧ ــﻲ اﻓﻀﻞ ﺻﺎﻧﻊ أﻫﺪاف ﻛﺜﻴﺮا‪.‬‬

‫ﻣﺪرب ﺳﻴﺌﻮل‬

‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﺟ ــﺪا ﻓﺮﺿ ــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﻜﺎم ﺗﻜﻠﻴﻔﻪ ﺑ ــﺈدارة اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻳ ــﻦ اوزﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن وﻛﻮرﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ وﻳﻮﻣﻬ ــﺎ ﺗﻌ ــﺮض اﻟﺤﻜ ــﻢ‬ ‫ﻟﻤﻮﻗ ــﻒ ﺣ ــﺮج ﺟ ــﺪ ًا ﺗﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ رﻓﺾ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪b‬وزﺑﻜﻲ ﻟﻤﺼﺎﻓﺤﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺼ ــﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳ ــﺞ ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺴ ــﺎرة‬ ‫ﺑ ــﻼده وآﺧ ــﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗ ــﻪ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫وأﻗﻮاﻫ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن واﻻﻣﺎرات ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫ﻋﻠﻲ رﺿﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺿﻤ ــﻦ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﻫﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻫﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري اﺑﻄﺎل اﺳﻴﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وآﺧﺮ ﻣﻮاﺟﻬﺎﺗﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺳﻴﺮﻳﺰو اوﺳﺎﻛﺎ وﺟﺎﻣﺒﺎ اوﺳﺎﻛﺎ ﻓﻲ دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ واﻟﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ان ﻫﺬه ﻫﻲ أول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﻫﺬا اﻟﺤﻜﻢ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻌﻮدي‪.‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ ‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪ +‬‬

‫ ‪ I‬‬

‫*‪ Ë¥H cd 7 ± ±c hG* KcqM c 7ÆG‬‬

‫ ‪T V \ C( 3 (' '] B(] q '- r#Bd‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻧﻴﻘﻮﺳﻴﺎ‬

‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄ ــﺎل اوروﺑ ــﺎ ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﺑﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻴ ــﺎر اﻟﺜﻘﻴﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ وﻣﻴﻼن‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬ ‫»ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ«‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن ﻣ ــﻦ رﻛﺎﺋﺰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اذ اﺣ ــﺮز ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ اﻟﻠﻘ ــﺐ‬ ‫ﺛﻼث ﻣﺮات ﻓﻲ اﻻﻋﻮام اﻟﺴ ــﺘﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وارﺑ ــﻊ ﻣ ــﺮات ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ‪ ،‬وﻣﻴ ــﻼن‬ ‫ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻻﺧﻴﺮ وﺳ ــﺒﻊ ﻣﺮات‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫وﺿ ــﺮب ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﺑﻘﻮة اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬اذ اﺣ ــﺮز اﻟﻠﻘﺒﻴ ــﻦ اﻟﻘ ــﺎري‬ ‫واﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‪ ،‬واﺿ ــﺎف ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻘﺒﻲ اﻟﻜﺄس اﻟﺴﻮﺑﺮ اﻻوروﺑﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ اﺳ ــﺘﻌﺎد ﻣﻴﻼن‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻻﻟﻘﺎب ﺑﻔ ــﻮزه ﺑﺎﻟ ــﺪوري ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎدة ﻣﺪرﺑ ــﻪ اﻟﺸ ــﺎب ﻣﺎﺳ ــﻴﻤﻴﻠﻴﺎﻧﻮ‬ ‫اﻟﻴﻐ ــﺮي وﻫﺪاﻓ ــﻪ اﻟﺴ ــﻮﻳﺪي زﻻﺗ ــﺎن‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻤﻮﻓﻴﺘﺶ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻻﺳ ــﺒﻮع ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬اذ ﺗﻌ ــﺎدل ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ارض رﻳ ــﺎل ﺳﻮﺳ ــﻴﻴﺪاد ‪ ٢-٢‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪوري اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺎ‬ ‫‪-٢‬ﺻﻔ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻴ ــﻼن ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ذاﺗﻬ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ ﻻﺗﺴ ــﻴﻮ روﻣﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﺄﺧﺮا‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺿﺮﺑﺔ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻣﺰدوﺟﺔ‪،‬‬ ‫اذ ﺧﺴ ــﺮ ﻣﻬﺎﺟﻤ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺘﺸ ــﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﻴﻜﺴ ــﻴﺲ ﺳﺎﻧﺸ ــﻴﺰ ﻟﺸ ــﻬﺮﻳﻦ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﺻﺎﺑﺘ ــﻪ ﺑﺘﻤﺰق ﻓﻲ ﻓﺨﺬه‪ ،‬واﻟﺬي واﺟﻪ‬ ‫ﻣﻴﻼن ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻫﺪاﻓ ــﺎ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اودﻳﻨﻴﺰي ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻻﻳﻄﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﺳﻴﺴﺘﻌﻴﺪ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ دﻓﺎﻋ ــﻪ ﻛﺎرﻟﻴﺲ ﺑﻮﻳ ــﻮل اﻟﺬي ﻋﺎد‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺻﺎﺑﺘ ــﻪ وﺟﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺪﻻء‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪا ﻻﻋ ــﺐ وﺳ ــﻂ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳﻴﺴﻚ ﻓﺎﺑﺮﻳﺠﺎس‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﻟﻖ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻠﻪ ﺧﻤﺴ ــﺔ اﻫ ــﺪاف ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻗﺪوﻣ ــﻪ ﻣﻦ ارﺳ ــﻨﺎل اﻻﻧﺠﻠﻴ ــﺰي‪ ،‬واﺛﻘﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﺨﻴﺒﺔ اﻻﺧﻴ ــﺮة‪» :‬ﻧﻌﺮف‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ ﻧﻔﻮز وﻛﻴﻒ ﻧﺨﺴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻴ ــﻒ ﻧﻠﻌﺐ‬

‫‪ ·K&±* gG¢²* oHcIy+‬‬ ‫‪c+K4K&* c +&* ¦4K2 H‬‬

‫وﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻗﻤ ــﺔ اﻳﻀ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﺑﻮروﺳ ــﻴﺎ‬ ‫دورﺗﻤﻮﻧ ــﺪ ﺑﻄ ــﻞ اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ اﻟﻌﺎﺋ ــﺪ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺴ ــﻌﺔ أﻋﻮام وارﺳ ــﻨﺎل‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴ ــﺰي )‪ ١٤‬ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ(‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻘﻖ اول ﻓﻮز ﻟﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪوري اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي ﻓﻲ ارﺑ ــﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب ﺳﻮﻧﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﺘﻮاﺿ ــﻊ‬ ‫‪-١‬ﺻﻔ ــﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ اﻟﻜﺎرﺛﻴ ــﺔ اﻣﺎم‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ‪.٢-٨‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ارﺳ ــﻴﻦ ﻓﻴﻨﻐ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﺪرب ارﺳ ــﻨﺎل اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻮاﺟﻪ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت اﻟﻤﺸﺠﻌﻴﻦ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ »اﻳﺪوﻧﺎ ﺑﺎرك« اﻟﺬي ﻳﺘﺴ ــﻊ‬ ‫ﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﻒ ﻣﺘﻔ ــﺮج‪» :‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻻ ﺗﻔﻮز‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻣﺎم ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﻃ ــﺎل اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ زاد ﺣﺠﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ...‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻔﻮز ﺗﺒﺪو اﻻﻣﻮر ﺑﻤﻨﻈﺎر ﻣﺨﺘﻠﻒ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻬﻞ دورﺗﻤﻮﻧ ــﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻤﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻮﻧﺪﺳ ــﻠﻴﻐﺎ ﻣﺘ ــﺮددا‪ ،‬اذ‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض ﻟﺨﺴ ــﺎرة ﻣﻔﺎﺟﺌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ارﺿﻪ‬ ‫اﻣﺎم ﻫﺮﺗﺎ ﺑﺮﻟﻴﻦ ‪ ٢-١‬ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺧﻤﺲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺳﻴﻠﻴﺎ ×أوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻋﻴﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻳﺤ ــﻞ‬ ‫ﻣﺮﺳ ــﻴﻠﻴﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻋﻠﻰ اوﻟﻤﺒﻴﺎﻛﻮس‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﻧ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺒ ــﻪ‬ ‫»ﻓﻴﻠ ــﻮدروم« اﻣ ــﺎم رﻳ ــﻦ ‪-١‬ﺻﻔ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ اﻻﺳ ــﻮأ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﻲ ﻣﻨﺬ ﻣﻮﺳﻢ ‪،٢٠٠٦-٢٠٠٥‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻢ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﺳ ــﻮى ﻧﻘﻄﺘﻴ ــﻦ ﻓﻲ ‪٥‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٣‬ﻧﻘ ــﺎط ﻓ ــﻲ ﺣﻤﻠﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ × ﺑﺎﻳﺮﻟﻴﻔﺮﻛﻮزن‬

‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﻴﻜﺎﻳﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎﻻك اﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﻟﻨ ــﺪن ﻣ ــﻊ ﺑﺎﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ داﻧﻲ اﻟﻔﻴﺶ ﻳﺤﺎول اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة رﻳﺎل ﺳﻮﺳﻴﺪاد اﻟﻠﻴﺠﺎ اﻻﺳﺒﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﻛ ــﻮزن اﻻﻟﻤﺎﻧ ــﻲ وﺻﻴ ــﻒ ‪،٢٠٠٢‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺎت دوﻟﻴﺔ اﺑﻨ ــﺔ ﻣﺎﻟ ــﻚ اﻟﻨ ــﺎدي ورﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻓﺮﻳ ــﻖ ارﺑ ــﻊ ﻣ ــﺮات وﺗﻌ ــﺎدﻻ ‪ ٣‬ﻣ ــﺮات‪ ،‬ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺗﺸﻠﺴ ــﻲ‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻧﻌﻮّ ض‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﻻﻫﻢ«‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻠﻔﻴﻮ ﺑﺮﻟﻮﺳ ــﻜﻮﻧﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اراﺣﺘﻪ اﺛﺮ وﻳﺒﺤﺚ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻋﻦ اﻟﺜﺄر ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻧﻜﻠﻴ ــﺰي‪ ،‬ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫وأراح اﻟﻤﺪرب ﺟﻮﺳﺐ ﺟﻮاردﻳﻮﻻ اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻮﻣﺒ ــﺎردي اﻟ ــﺬي ﻫﺰﻣ ــﻪ ‪-٤‬ﺻﻔ ــﺮ ﻓﻲ اﺳﺎﺳ ــﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ رﻏ ــﻢ اداﺋ ــﻪ اﻟﺠﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ ان ﻳﻌ ــﻮد اﻟ ــﻰ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﻮﺑﺎ اﻣﺮﻳﻜﺎ اﻻﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻧﺠﻮﻣ ــﻪ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴ ــﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻟﻔﺮﻳﻘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ارض‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻧﺴﺨﺔ ‪.١٩٩٤‬‬ ‫واﻳﻨﻴﻴﺴ ــﺘﺎ وداﻓﻴ ــﺪ ﻓﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط ﺻﻔ ــﻮف ﻣﻴ ــﻼن اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‬ ‫اوﻏﺴﺒﻮرغ )‪.(١-٤‬‬ ‫ﺑﻮروﺳﻴﺎ دورﺗﻤﻮﻧﺪ × أرﺳﻨﺎل‬ ‫اﻻول ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﺎﺳ ــﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻜﺴ ــﻨﺪر ﺑﺎﺗ ــﻮ‪ ،‬اﻟﻤﺨﻄﻮب ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ ﺑﻄﻠﻲ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ واﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻔﺎز ﻛﻞ‬

‫ ‪eK4ùdA‬‬ ‫ ·> ? ¶ ‪µ‬‬ ‫» ‪ # ¸ ¹%" º 6 %‬‬ ‫ ‪¸ ¢ º =¼ ½ ¤¢‬‬ ‫ ¾ ‪ ¢ C # ¸ "¢·% º‬‬ ‫‪¸ ¢ / º‬‬ ‫ ·> ? ‪µ /5‬‬ ‫ ¡ ‪ # ¸= ¢ º E/ ½ ¢‬‬ ‫ ‪¸ Cº ¢%¢ /‬‬ ‫ ‪ # ¸ ¢ º ¿A¡5 ¢ /¡A‬‬ ‫ ‪¸ ¹%" º À /A‬‬ ‫ ·> ? ‪µ‬‬ ‫ ‪ A Á # ¸À  º A‬‬ ‫‪¸ ¢ ½¡ º‬‬ ‫ ‪ !¢ ¼ # ¸EÃÂ<º $‬‬ ‫‪¸ ¢ /¡Aº‬‬ ‫ ·> ? ‪µ Ä‬‬ ‫ ‪ = ¢ # ¸ ¢ / º %‬‬ ‫‪¸ ¢ ; º‬‬ ‫ ‪ Å A # ¸ ¢"¢ » º 9 %‬‬ ‫‪¸ ¢ /¡A ¢ º‬‬ ‫ ‪eK4' -‬‬ ‫ ·> ? ¡¬‪µ‬‬ ‫ » ‪ # ¸ ¹%" º 6 ¢ / ¹‬‬ ‫ ‪¸ ¢ ; º Æ‬‬ ‫‪ = # ¸ ¢ / º À A ¢C‬‬ ‫ ‪¸ ¢ º Ç¢ ¢‬‬ ‫ ·> ? ‪µ ¢ Ä‬‬ ‫ ‪ " / " / # ¸ Cº $¢‬‬ ‫‪¸ ¢ /¡Aº‬‬ ‫ ‪ # ¸ ¢ ; º = ¢ ¹‬‬ ‫‪¸ ¢½ º =¡­ È‬‬ ‫ ·> ? ‪µ Ä Ä‬‬ ‫ ‪ 6 # ¸ /º À‬‬ ‫‪¸ ¢ ¡Aº‬‬ ‫ ‪ # ¸À  º "¢¤‬‬ ‫ » ‪¸ ¹%" º ¹‬‬ ‫ ·> ? ‪µ‬‬ ‫‪ # ¸ ¢ ¡ ½º D ¼ 5‬‬ ‫‪¸ ¢ / º A À A‬‬ ‫ ½ ‪ ¸ ²º 5¹ E‬‬ ‫‪¸ Cº = ¢ #‬‬

‫‪“,42cI” g¥<c+4 H fÈ M ¦ |¥H‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻧﻴﻘﻮﺳﻴﺎ‬

‫*‬ ‫‪²‬‬ ‫&‬ ‫‪H‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪M‬‬ ‫ ‬ ‫‪¤‬‬ ‫ ‬ ‫‪+‬‬ ‫‪y‬‬ ‫*‬ ‫‪2‬‬ ‫‪¹‬‬ ‫ ‬ ‫‪H‬‬ ‫¶‬ ‫^‬ ‫ ‬ ‫‪M‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e‬‬ ‫ ‬ ‫‪H‬‬ ‫‪c ¥Y D *yN‬‬ ‫~ ‪y‬‬

‫ﻳﻨ ــﻮي ا‪b‬رﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴ ــﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ رﺑﺎﻋﻴﺔ ﻧ ــﺎدرة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﻬﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ا‪6‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘ ــﺐ‪ ،‬اﻟﺠﻮﻟﺔ ا‪b‬وﻟﻰ ﻣ ــﻦ دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري أﺑﻄ ــﺎل أوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺣ ــﺮز ﻟﻘﺐ اﻟﻬﺪاف ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺳﻢ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ا‪b‬رﺟﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺳ ــﺠﻞ ﺗﺴ ــﻌﺔ أﻫﺪاف ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫‪ ٢٠٠٩-٢٠٠٨‬وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ،٢٠١٠-٢٠٠٩‬ﻗﺒﻞ ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﻤﺴﺠﻞ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي رود ﻓﺎن ﻧﻴﺴﺘﻠﻮري ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫‪ ٢٠٠٣-٢٠٠٢‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ ‪ ١٢‬ﻫﺪﻓﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﻣﻴﺴﻲ ﺣﺘﻰ ا ن ‪ ٣٧‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ‪ ٥٧‬ﻣﺒﺎراة ﻓﻲ دوري ا‪b‬ﺑﻄﺎل‪،‬‬ ‫وأﺻﺒ ــﺢ ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٥‬أﻫﺪاف ﻣﻦ ﻣﻌﺎدﻟ ــﺔ ا‪6‬ﻳﻄﺎﻟﻲ اﻟﻴﺴ ــﺎﻧﺪرو دل ﺑﻴﻴﺮو‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ا‪6‬ﺳﺒﺎﻧﻲ راوول ﻏﻮﻧﺰاﻟﻴﺲ ﻣﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺷ ــﺎﻟﻜﻪ اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺘﺼﺪر اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ ‪ ٧١‬ﻫﺪﻓﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪b‬زرق ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ »ﻳﻮروﺑﺎ ﻟﻴﻎ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻐﻴﺐ ا‪6‬ﻳﻄﺎﻟﻲ ﻓﻴﻠﻴﺒﻮ اﻧﺰاﻏﻲ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺠﻠﻪ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣﻴﻼن ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو ﻣﻬﺎﺟﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺴﺠﻞ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا ن ‪ ٢٩‬ﻫﺪﻓﺎ ﻓﻲ ‪ ٧٤‬ﻣﺒﺎراة‪.‬‬

‫ ‪ d G M^<c ~G* /'£M 2*2£G*K ¦ J&²* 2c‬‬‫*‪,Î1&²* gG£n G ¦)c G‬‬ ‫ﺣﺴﻨﻴﻦ اﻟﺼﺒﺎغ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﺣﺴﻨﻴﻦ اﻟﺼﺒﺎغ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻛﺪ ﻋﺰﻣﻲ ﻣﺠﺎﻫﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ اﺗﺤ ــﺎد ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﺼ ــﺮي‪،‬‬ ‫أن ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻻﺗﺤ ــﺎد اﺳ ــﺘﻘﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﻮب ﺑﺮادﻟﻲ ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻓﻨ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﺼﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﺧﻠ ًﻔﺎ‬ ‫ﻟﺤﺴ ــﻦ ﺷﺤﺎﺗﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺠﺎﻫﺪ إن ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪6‬دارة ﺣﺴ ــﻢ ﻗﺮاره ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ﺑﺮادﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﺻ ــﺮف اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺼﺮﺑ ــﻲ‬ ‫راﻳﻔﻴﺘﺶ اﻟﺬي ﻏﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﻪ ﺑﺸ ــﺪة‪،‬‬ ‫ورﻓ ــﺾ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻔﺮاﻋﻨ ــﺔ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪٤٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻳﻮرو‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫أن ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪6‬دارة ﺳ ــﻴﻌﻠﻦ ﻋ ــﻦ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮادﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳـ ـ ًﺮا ﻓﻨ ّﻴًﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا ا‪b‬ﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬أو ﻣﻄﻠﻊ ا‪b‬ﺳﺒﻮع‬

‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠﻰ أﻗﺼﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ .‬وﻛﺎن ﺑﺮادﻟﻲ‬ ‫ﻗﺪ واﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻟﻲ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﻳﻮرو‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺠﺪي ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﻋﻀﻮ اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة‬ ‫أن ا‪b‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑ ــﻮب ﺑﺮادﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻗﺘﺮب ﺑﺸﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻣﻐ ــﺎﻻة اﻟﺼﺮﺑ ــﻲ ﻣﻴﻠﻮﻓ ــﺎن راﻳﻔﻴﺘ ــﺶ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻏﺎﻧ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﻪ اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺄﺑﺮز اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺼﺐ‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ إﻟﻰ أن ﺑﺮادﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻋﻘ ــﺐ ﻋﻘﺐ ﻟﻘﺎء اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪b‬وﻟﻤﺒﻲ واﻟﻨﻴﺠﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ ا‪b‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻔﻴ ــﺎت ا‪6‬ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس‬ ‫ا‪b‬ﻣﻢ ا‪6‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ‪.٢٠١٢‬‬

‫أﺟّ ــﻞ اﻟﺘﻌ ــﺎدل ا‪6‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮداد اﻟﺒﻴﻀﺎوي اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ وا‪b‬ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ‪ ١-١‬ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑ ــﺪوري راﺑﻄﺔ‬ ‫أﺑﻄﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﺣﺴ ــﻢ ﻣﺼﻴ ــﺮ ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ‬

‫ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺠﻮﻟﺔ ا‪b‬ﺧﻴﺮة‪ .‬وﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﺎﺟ ــﻲ‬ ‫ﺟﺪو ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ،٣٧‬وﻋ ــﺎدل اﻟﻤﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻦ ﻛﻮﺟﺎن ﻟﻠﻮداد اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ،٤٧‬ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﺣﺘ ــﻼل اﻟﺘﺮﺟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑـ‪ ٩‬ﻧﻘﺎط‪،‬‬

‫وﻳﻠﻴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻮداد‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎوي اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺑـ‪ ٧‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﻳﺤﺘﻞ‬ ‫ا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﺼ ــﻒ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑـ‪٦‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺬﻳ ــﻞ ﻣﻮﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬وﺧ ــﺮج ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻨﻘﻄﺘﻴﻦ‪ .‬وﻳﻠﻌ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ ا‪b‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ا‪b‬ﻫﻠﻲ ﻣﻊ اﻟﺘﺮﺟﻲ‪ ،‬وﻣﻮﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬

‫ﻣ ــﻊ اﻟﻮداد اﻟﺒﻴﻀ ــﺎوي‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل ﻓﻮز‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ ا‪b‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻧﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﺒﻘ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ ا‪b‬ﻫﻠﻲ واﻟﺘﺮﺟﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫ﺑﻔ ــﺎرق ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ إﺣﺪى‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬

‫‪g¥ 6KyG* ,y)c G* ­ H ¦/c G* ¦F£ G* e<² ,cDK‬‬

‫د ب ا ‪ -‬ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﻛﺎن أﻟﻜﺴﻨﺪر ﺟﺎﻟﻴﻤﻮف ‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻗﺪ‬ ‫أﺻﻴﺐ ﺑﺤﺮوق ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪٪٨٠‬‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﻲ أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻻﻋ ــﺐ ﻣﻦ ﺟﺴﺪه وﺟﺮوح أﺧﺮى ﺟﺮاء ﺗﺤﻄﻢ‬ ‫ﻫﻮﻛ ــﻲ اﻟﺠﻠﻴ ــﺪ اﻟﺮوﺳ ــﻲ اﻟﻨﺎﺟ ــﻲ ﻣﻦ ﻃﺎﺋ ــﺮة اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻌﺎرض ﻳﻮم ا‪b‬رﺑﻌﺎء‬ ‫ﺗﺤﻄ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺘﺄﺛـ ـ ًﺮا ﺑﺠﺮوﺣﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﺎروﺳ ــﻼﻓﻞ وﺳ ــﻂ‬ ‫روﺳ ــﻴﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﺷ ــﺨﺼﺎن اﺛﻨ ــﺎن ﻓﻘ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫ﻧﺠﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟ ــﺮاح ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﻓﻴﺸﻨﻴﻔﺴ ــﻜﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ ‪ ،‬ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ‬ ‫»اﻧﺘﺮﻓﺎﻛ ــﺲ« اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ ﻟ ﻧﺒ ــﺎء »ﻟﻘ ــﺪ‬ ‫ﻛﺎﻓﺤﻨﺎ ‪6‬ﻧﻘﺎذ ﺣﻴﺎة ﺳﺎﺷ ــﺎ )اﻟﻜﺴﻨﺪر( ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻧﺘﻤﻜﻦ رﻏﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﺣﺪث‬

‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ«‬ ‫وﺑﻮﻓﺎة ﺟﺎﻟﻴﻤﻮف ‪ ،‬ﺗﺮﺗﻔﻊ ﺣﺼﻴﻠﺔ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳ ــﺎ ﺗﺤﻄ ــﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة إﻟ ــﻰ ‪ ٤٤‬ﻗﺘﻴﻼ‬ ‫‪ ،‬وﻳﺼﺒ ــﺢ ﻣﻬﻨ ــﺪس اﻟﻄﺎﺋﺮة أﻟﻜﺴ ــﻨﺪر‬ ‫ﺳ ــﻴﺰوف ﻫ ــﻮ اﻟﻨﺎﺟ ــﻲ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎدث‬

‫[ ‪ I‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬

‫ )‬

‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪s m s‬‬ ‫‪x33335 5‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺼﻤ ــﺖ اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا‪b‬ول ﻗ ــﺪ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻔﻴ ــﺪة‬ ‫وﻣﻬﻤ ــﺔ ﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﺻﻔ ــﻮف ا‪b‬ﺧﻀ ــﺮ‬ ‫وﻧﻔ ــﺾ ﻏﺒ ــﺎر اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ إذا‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺨﻔ ــﻲ ﺧﻠﻔﻬ ــﺎ ﻋﻤ ــﻼ وﺟﻬ ــﺪا‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ا‪b‬ﺧﻀ ــﺮ ﺑﺜﻮﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪.‬‬

‫‪k3333 5‬‬ ‫ﺣﻔ ــﺰت إدارة اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻻﻋﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪b‬ول ﺑ ـ ـ ‪ ٧٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل ﺗﺠﺎوزﻫﻢ ﺳ ــﻴﺌﻮل اﻟﻜﻮري ﻓﻲ‬ ‫إﺷ ــﺎرة واﺿﺤ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﺮﺻﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﺎ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻫ ــﺬا ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪت ا‪6‬دارة ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓ ــﺂة اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑ ــﺪوري زﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻬﺪف ﺑﺬﻟﻚ إﻟﻰ ا‪6‬ﻳﻔ ــﺎء ﺑﺘﻌﻬﺪاﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﻤﻬﻢ وﻣﺎ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮه اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن‪.‬‬

‫‪ $8 BJ‬‬

‫اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﺗﺄﺛﻴ ــﺮه ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳ ــﻴﻀﻊ إدارة‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﺮج ﻣﻊ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﻳﻜﺴ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻘﺪة‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ ! ]‪x -‬‬

‫ ‪ 4‬‬

‫‪ M{ G* ,¦CC G {£CC 8 i £H ª{CCj M2 eCCH&* CC 7 {CC¨= ¡CCH‬‬ ‫*‪ ¢¦ M ¡G {H&µ* ¢&* ©CC ; ©DK ¦¨CC 6 $e G eN fCC s- ª2es-µ‬‬ ‫‪ i+e 8(* ¢&* {¨= M{ G* ©D ,{¨f1 ¢eF4&* 2¦/K ; ©D eN f 8‬‬ ‫*‪ $e 1&µ* a + ¥{CC¨Je /K a¨ G G* gfCC - kG*5 µ aCCG¦ G‬‬ ‫*‪ e¨G*{jCC 6*K gvj G* $e G ©D ª{CC j G* e£f -4* ©jG* i -e G‬‬ ‫‪ ©D 2es-µ* CCH ¤)*2&* §CC < G3 {¨.&e- ¡CCH ¦v G ¦CC<aM eCCH‬‬ ‫‪ g<eCC G* {fF&* ¢(eCCD G3 {¨= eCCH&* g CC G* $e G* *zCCJ CCmH‬‬ ‫*‪ ¥*aH + aCC D a¨F&ejGe+K eCCJ4(µ* ©J 2eCCs-µ* ¤CC/*¦- ©CCjG‬‬ ‫‪ ¡¨f<ÎGe+ t CC jG* §G(* ª{j M2 ¦<aM eH 4ef G* ¡¨f<ÎG* ¡¨+‬‬ ‫*‪ iDe 9(* iG¦ fG* ¥zJ ¡H iHa j G* 0*{ GeD hef G*K 4e G‬‬ ‫‪ *zJ mHK ,}CCJepG* )*afG* ¡CCH {¨m G rejs- ¡CCM5 ª4KaCCG‬‬ ‫*‪ ¢&* ª2e j<* ©DK ¡CCM}JepG* $µafGe+ L¦CC 6 sjM ¡G {CCH&µ‬‬ ‫‪ ¦¨ 6 5Kep- eH *3(* eN 8¦ 1 ÎN £CC 6 ¢¦ M ¡G 2es-µ* CC 6¦H‬‬ ‫‪ jG*K { G* tf MK gM4ajG* l*{jD j D K&µ* $e G* ©D‬‬ ‫< ‪ Ö* 4aE µ le+e 8(µ* ¡H ©-&e- i¨CC vG*K §GK&µ* M{ G* i‬‬ ‫*&‪ ¢&* a+ µK 4¦H&µ* ¥zJ F © M ª{j M2 a¨F&ejGe+K leDe M(µ* K‬‬ ‫‪ e£G N*5*{j0* e j G* 4aE < aE ¢¦ M‬‬ ‫<}‪ GeHK }M‬‬ ‫*‪ $e£jIµ* ©CCD if={G*K kCCE¦G* ¨CC 9 e £CC 9{D ¢µeCC jI‬‬ ‫*‪ e 9 ΣGeD hefCC G*K Σ G ¡Ma H ¡M{H&* eH&* M{CC G‬‬ ‫‪ ©D =¦ G* }M}< 2{ - ¢&eCC 7 ©D iMe£I µ eH §G(* {CC+eFK eN CC<43‬‬ ‫*‪ GeH ,4e<(* ¡H {¨Je pG* if «= © J&µ* § vM e ¨D ªasjG‬‬ ‫*&‪ l$e 9&* ¤IK2 e£ 0 ©jG* e +&µ* iG¦ + ¢&* {¨= ¤+ M{ jG* K‬‬ ‫‪ ¢&* © ; ©DK ¡¨0 §G(* ¦GK ¤ < © vjGe+ t M ejDe1 *4¦I ¤G‬‬ ‫*‪ *{ jI*K l*zG* H ¤£/¦- ©D F iG¦pG* ef F © J&µ*K ΣG‬‬ ‫‪ µe+ © M µ K&µeD ÎpvH {H&* k-e+ ©jG* ef «Iµ* ,4K{ «G‬‬ ‫‪ ¡¨+4a G* Ka< leCC+ ©IemG*K i+¦ < ª&e+ ¤CC+&eM µK eCC I ª&µ‬‬ ‫‪ © G* J*¦j H ¢eF e £H £sM{ - ©D K&µ* gf G*K‬‬ ‫‪4¦IK 24e M4‬‬ ‫‪ ¢&* « fG* 2*4&* eCC F gCCvj G* aCC 9 eH¦M 4¦I ¢¦CC M ¡CCG‬‬ ‫‪ *¦ 0 ¡HK t¨ jG* K&* tM{ jGe+ gM{E ¡H K&* a¨ + ¡H *¦G¦ M‬‬ ‫*‪ J e +4 ]4¦I L¦CC 6 4¦ CC G* M µ^ ¦ - ©jG* le0¦ G‬‬ ‫< § ‪ ©I*aG*K © 8e GeD eJ¦ sM ¢&* zf0&* ¡F&* G © GK 0‬‬ ‫‪ 2ÎfG* ¥zJ CC G eN ¨DK eN +* ¨CC 6 4¦I a¨F&ejGe+K CCG3 {CC M‬‬ ‫‪ ¢¦ M ¢&* { «1&ÎG $e<aG* Î1 ¡H K&* g G* 4e «H ©D $*¦ 6‬‬ ‫‪ ¥2K2{H {H&* i )e G* ©CCD e£Ha< ¡H ¥a/*¦- iG&eCC HK eN Ha jH‬‬ ‫‪ ¤I&* KafM ¡ GK 24e M4 le/e¨j0* J&* ¤I&* ©f 0K {M2e G‬‬ ‫‪ {+e H‬‬

‫‪6 3 V G‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ إدارة ا‪b‬ﻫﻠ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﻻﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻫ ــﺰازي ﻳﺜﻴ ــﺮ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻐﺮاب ﻓﻤ ــﻊ ﻛﻞ ا‪6‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﺑﻬ ــﺎ داﺧ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ‬ ‫زﻣﻼﺋ ــﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺷ ــﺮﻓﻮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻏﺒﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻻﺗ ــﺰال ﺗﻤﻨﺤﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺗﻠﻮ ا‪b‬ﺧﺮى‬ ‫ﻟﻴﻮاﺻ ــﻞﺗﻤﺎدﻳ ــﻪﻓ ــﻲﺣ ــﻖﻧﺎدﻳ ــﻪ‪.‬‬

‫ ‪ 1‬‬

‫اﻋﺘ ــﺮاض ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫آداء ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪b‬ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻧ ــﻪ ﻣﺒﻜ ــﺮ إﻻ أﻧ ــﻪ ﻳﻜﺸ ــﻒ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫‪ 3333~5‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺟ ــﺲ وﻋ ــﺪم ﺛﻘﺘﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ إدارة اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ا‪b‬ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ واﺑﺘﻌ ــﺎد ﺳ ــﺎﻣﻲ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ ' ‪% `5‬‬ ‫‪ ٧٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ اﺗﺤﺎدي إذا ﺗﺠﺎوز اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻘﺒﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺌﻮل اﻟﻜﻮري واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺮﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻻﺳﻴﻮي‪ ،‬و‪ ٦‬آﻻف‬ ‫ﻟﻠﻔ ــﻮز اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺪوري ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ﺗﺮﺷ ــﻴﺪ ﺗﻨﻬﺠﻬﺎ اﻻدارة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻻﻳﻔﺎء ﺑﻤﺎ ﺗﻌﺪ ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﺳﻴﺤﻔﺰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻟﻴﻮاﺻﻠﻮا ﺑﺪاﻳﺘﻬﻢ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫‪ ' 0Y‬‬

‫ﻣ ــﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ا‪b‬ﻫﻠﻲ وا‪b‬ﻧﺼﺎر ﻣ ــﻦ ﺣﺎﻟﺔ إرﺑﺎك‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻣﺒﻜ ــﺮا ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻢ ﻳﻌ ــﺮف اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ اﻟﺬي ﺳ ــﺘﻠﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة إﻻ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ﺑـ‪ ٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ وﺗﻮاﺻﻠﺖ ﺑﺈﻋﻼن ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛﺮ اﻟﺘﻲ ﺧﺎﻟﻔﺖ اﻟﻨﻈﺎم وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻠﻮﺣﺔ ا‪6‬ﻋﻼﻧﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎوﻻت اﻟﺘﻲ أﺛﺎرت ﺿﺠﻪ إﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻜﺸ ــﻒ ﻗﺼﻮرا ﻓﻲ‬ ‫آداء ﻫﻴﺌ ــﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺗﺠﻬﻴﺰ ا‪b‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫دوري ا‪b‬وﻟ ــﻰ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﺣﺘ ــﺮاف وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻛﻮادرﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ أﻧﻈﻤ ــﺔ وﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻧﺘﺠﻨﺐ اﻟﺴﻘﻮط ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻬﻔﻮات‪.‬‬

‫‪§{ G* { H ± ^M{M‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻤﻮﻟ ــﻮد أﻃﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﺳ ــﻢ‬ ‫)ﻳﺰﻳ ــﺪ(‪ ،‬اﻟﻌﻨﺰي وﻋ ــﺪ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رزق اﻟﻤﺼ ــﻮر اﻟﺨ ــﺎص وﻟﻴﻤﺔ دﺳ ــﻤﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﺟﻌﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﺎدة‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻌﻨﺰي وﻳﻘﺮ ﺑﻪ ﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫*´ ‪4cn G 6£M ^¥‬‬

‫رزﻗ ــﺖ ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻨﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻧﺠﺎر ﺑﻤﻮﻟ ــﻮد اﺗﻔﻘﺖ‬ ‫وزوﺟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﺗﻴﻤﻨ ًﺎ ﺑﺠـ ـﺪّه‪» ،‬اﻟﺨ ــﺎل« اﻟﻨﺠﺎر‬ ‫وﻋﺪ ﺑﻮﻟﻴﻤﺔ دﺳﻤﺔ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﺟﻌﻠ ــﻪ ا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪²‬‬ ‫ﺑﺄن اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﻧﻮر ﺑﻦ ﻋﺒﺪه ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﻮد درﻣﻮح اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٩٠٨٤٨٢٨‬ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪b‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪¤‬‬ ‫ﺣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎء واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ا‪b‬ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﱘ رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬‬ ‫م‪ ٠‬ب وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٢/١‬ﻫـ وذﻟﻚ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ إﻓﺎدة أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪٣٣٨٤٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٨/٣‬ﻫـ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ا‪b‬رض‬ ‫وﺣﺪود‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ¬‪ :‬ﺣﺴﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﻬﻨﺎ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٢‬م‬ ‫أﺛﻨﺎن وﻋﺸﺮون ﻣ®¾ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ‪٩٢‬درﺟﻪ وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٨‬درﺟﻪ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¬‪ :‬ﻣﺪﺧﻞ ﻏ§‬ ‫ﻧﺎﻓﺬ ﻋﺮﺿﻪ ‪٥,٥٠‬م ﺧﻤﺴﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ® وﻟﻴﻠﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫­ﻤﺪ ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٢‬م أﺛﻨﺎن وﻋﺸﺮون ﻣ®¾ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪٨٩‬درﺟﻪ وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬درﺟﻪ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¬‪­ :‬ﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻤﺎري وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٧‬م‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ®¾ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪٩٢‬درﺟﻪ وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٩‬درﺟﻪ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¬‪ :‬أﺣﻤﺪ ­ﻤﺪ‬ ‫دﻻك وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٧‬م ﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ®¾ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٨٨‬درﺟﻪ‬ ‫وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬درﺟﻪ‪٠‬‬ ‫و¿ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪6‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٧٥,٣٠‬م‪ ٢‬ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺳﺒﻌﻮن ﻣ®¾ ﻣﺮﺑﻌ¬ وﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ®¾‪ ٠‬وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪:±‬‬ ‫‪ E٤٢٣٣٤٥,٧‬و‪ N١٧١٢٤٢,٩‬و‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ *^J&²* ¥n |- ¦h ¥;KK Ï G* ,yHc H ¤ }1&* ² c¥/‬‬ ‫)أ ف ب(‪ -‬اﻟﻌﻴﻦ‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﻐﺎﻧ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺎﻣﻮاه ﺟﻴ ــﺎن ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ‬ ‫ﺳ ــﻨﺪرﻻﻧﺪ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم أن اﻧﻀﻤﺎﻣ ــﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﻦ ا‪6‬ﻣﺎراﺗ ــﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﺤﺪﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪا ﻟﻪ ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم اﻟﻌﻴ ــﻦ ﺟﻴ ــﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﺗﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﺑﻨﻈﺎم ا‪6‬ﻋﺎرة ﻟﻤﺪة ﻣﻮﺳﻢ‬

‫‪ E٤٢٣٣٤٥,٧٠‬و‪N١٧١٢٤٢,٣٠‬‬ ‫و‪ E٤٢٣٣٤٤,٩‬و‪N١٧١٢٤٢,٣‬‬ ‫و‪ E٤٢٣٣٤٤,٩‬و‪N١٧١٢٤٢,٩‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ®اﺿﻪ إ‪ µ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ ²‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ ­ﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺣﻴﺪرة ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻳﺤﻤﻞ ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٣٤٤٤٨٢٨‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ أﻗﺎﻣﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات‬ ‫أﺑﻬﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو ‪b‬ﻗﺮب أدارة‬ ‫ﺟﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر¾‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ­ﻤﺪ‬ ‫ﻧﺼﺎر ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻰ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮور ﻋﺴ§ ﺑﺮﻗﻢ ‪٢٠١٥٩٦٨٧٤٢‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو ‪b‬ﻗﺮب أدارة ﻣﺮور‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر¾‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر ﻋﺒﺪ اﳊﻲ‬ ‫ﺑﻨﻘﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪه ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٥٩٧٢٤٣‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪b‬ﻗﺮب أدارة ﺟﻮازات أو‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر¾‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪ ا ﻳﺤﻴﻲ ­ﻤﺪ‬ ‫ﻏﺰوا‪ ²‬ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ­ﻞ ورﺷﺔ‬ ‫أﺑﻮ ﺗﺮﻛﻲ ‪6‬ﺻﻼح اﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٦/٥/٢٢ ١٩٩٣‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ­ﺎﻓﻈﺔ ﻓﻴﻔﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮرا‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﺿﻴﺎء ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ­ﻤﺪ‬ ‫ﻛﻤﻴﺖ ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻰ ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻰ ﺑﺼﺒﻴﺎ ﶈﻞ ﺑﻴﻊ ﻣﻮاد‬

‫واﺣ ــﺪ دون ا‪6‬ﻋ ــﻼن ﻋﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼﻔﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺷ ــﺎرت‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﺻﺤﺎﻓﻴ ــﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪٥‬ر‪ ٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻜﻮن ﺟﻴ ــﺎن ا‪b‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻌﻴ ــﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺮوﻣﺎﻧ ــﻲ ﻣﻴﺮﻳ ــﻞ رادوي‬ ‫اﻏﺎﻧﺴ ــﻴﻮ‬ ‫وا‪b‬رﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻜﻮﻛﻮ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺟﻴ ــﺎن »أﻧ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺟﺪا ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻧﺎد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻌﻴ ــﻦ وأﻋﺮف ﺟﻴ ــﺪا أﻧﻪ‬

‫ﺑﻨﺎء ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٣٢٣٤‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ­ﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪6‬دارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ ﺑﺼﺒﻴﺎ ﻣﺸﻜﻮر¾‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻳﺤﻴﻲ ﺑﻦ ­ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺷﺮﻳﻌﺔ ﺳﻌﻮدى ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٢٧٤٠٩٠٩١‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة أﲤﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻬﻨﻲ ﺑﺠﺎزان‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﳊﺎﺳﺐ ا ‪ ±‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﳊﺎﺳﺐ ا ‪ ±‬رﻗﻢ )‪ (٤‬ﻋﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌﻨﻬﻲ ‪١٤٢٨/٦/٥ ¤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺸﻜﻮر¾‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺷﺠﺎع اﻟﺪﻳﻦ ­ﻤﺪ ﺣﻨﻴﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﻳﺤﻤﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٢٣٥٠٥٤٧٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٥٨٥٩٠٠٢٩٠٠‬ﻣﻘﺎوﻻت ﻣﺒﺎ‪²‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻔﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ­ﻤﺪ ¿ﻬﺎر ﺳﻌﻴﺪ آل ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٧٦٥٦٨٥٨١ ²‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎﻣﺮ ­ﻤﺪ ﺑﺎﺣﺺ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا‪ ²‬ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٢٩٤٩١٢٧٩ ²‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٣/٦/١٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ­ﻞ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ص‪.‬ب ‪ ٧٠١‬ﺟﻮال‬ ‫‪ ٠٥٥٥٧٥٩٩٧٩‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ‬

‫ﺑﺮﺣﻴﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﺪوري اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪6‬ﻣﺎراﺗﻲ ﺳ ــﺄدﺧﻞ ﺗﺤﺪﻳﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪا‪ ،‬وﻫ ــﺬا ا‪b‬ﻣ ــﺮ ﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟ ــﻲ ﺑ ــﻞ ﻳﻤﺜ ــﻞ إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة وﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻮﻳ ــﻊ‬ ‫ﺧﺒﺮاﺗﻲ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺄﻟﻌﺐ ﻓﻲ ﻗﺎرة‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺧﻀﺖ ﺗﺠﺎرب ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ إﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وأوروﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ »ﺳ ــﻨﻌﻤﻞ ﻣ ًﻌ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫ ــﺪاف اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬ ‫إﺣﺮاز اﻟﺒﻄﻮﻻت‪ ،‬وأدرك ﺟﻴﺪا‬ ‫ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺳﺄﻛﻮن ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ‬

‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﺳﻢ ﲡﺎري ﳌﺆﺳﺴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺎ© اﻟﺒﻴﻄﺎر ﻟﻠﺘﺠﺎرة ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺪﻫﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﺪﻳﻜﻮر ﺑﺎﳌﻔﺮد واﳉﻤﻠﺔ ﻋﻨﻮان‬ ‫اﶈﻞ‪ :‬ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ‪ -‬اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪ -‬اﻟﺒﻠﺪ ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٢٢٣٨٨٠٠‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ®اض ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ®اض‬ ‫ﺧﻄﻲ إ‪ µ‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﻟﻄﺎف ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻲ ﻣﺎدر‬ ‫ﺧﺎن ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ²‬اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪ ٢٢٣٠٧٤٩٢٨١‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﺘﺎ‪ :±‬رﺧﺼﺔ إﻗﺎﻣﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﺪة ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺻﺮاف ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮف اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﻟﺸﺮﻃﺔ ­ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺤﺮ‬ ‫أﺑﻮﺳﻜﻴﻨﺔ أو ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻋﺒﺪا ­ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﳒﺎح‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ®ﺑﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻨﺰ‪ ±‬ﻋﻦ ﻋﺎم ‪-١٤٢٠‬‬ ‫‪١٤٢١‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟ®ﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎص‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻗﻼ ﺣﺴﻦ ﻋﺮف ﺧﺎن‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ²‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ KF١٢٤٢٢‬اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺸﺎور ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﻔﺮح ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫آل دواس ﻋﺴ§ي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺜﺎﻧﻮي اﳊﺎﺻﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺎم ‪١٤٣١-١٤٣٠‬ﻫـ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ‪6‬دارة‬

‫اﻟ®ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ­ﺎﻳﻞ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو أﻗﺮب إدارة ﻟﻠ®ﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﻟﻴﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ زﻫﺒﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ ­ﻤﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ­ﻞ اﳉﺰﻳﺮة ﻟﻠﺨﻴﺎﻃﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎﻟﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪٥٥٨/٢٩‬م‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٠٣٩٦٥٣٦٣ ²‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ­ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ­ﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪²‬‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪²‬‬ ‫‪١٤٢٠/٩/٢٠ ¤ ١٠٤٨٥٧٧٨١٩‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ­ﻞ‬ ‫ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﻗﻴﺪ اﺳﻢ ﲡﺎري ﳌﺆﺳﺴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت ﻧﻮع اﻟﺘﺠﺎرة‪ :‬اﳌﻘﺎوﻻت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ®اض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ®اض ﺧﻄﻲ إ‪ µ‬ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺷﻜﻴﻠﻲ ﺣﻤﺪان‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻠﻮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺗﻴﺔ ‪ -١‬ﻋﻤﺮ ­ﻤﺪ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا رﻗﻢ اﻻﻗﺎﻣﺔ ‪٢١٦١٤٩٤٦٧٥‬‬ ‫‪ -٢‬ﺑﺮﺳﻨﺖ ﻳﻮداﻛﻴﺘﺎ رﻗﻢ اﻻﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ -٣ ٢٢٠٨٣٥٨٨٧٥‬ﺳﻠﻴﻢ ﺷ§ﻳﺎ‬ ‫رﻗﻢ اﻻﻗﺎﻣﺔ ‪٢١٦٤٧٥٥٣٠٤‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﻢ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ا‪ µ‬ﻣﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻃﻠﻌﺖ ­ﻤﺪ ﻏﺮﻳﺐ ﻋﻦ ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٠٩٤٣٤٩٠٨‬اﳌﺼﺪر‬

‫ا‪b‬ﻫ ــﺪاف‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﺟﺎﻫ ــﺰ ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة زﻣﻼﺋﻲ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺟﻴ ــﺎن أن »رﺣﻴﻠﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪوري ا‪6‬ﻧﻜﻠﻴ ــﺰي وﺗﻔﻀﻴﻠﻪ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ أﻗﻞ ﺷﺄﻧﺎ رﻏﻢ ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻪ‬ ‫)‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣ ــﺎ( ﻟﻴﺲ ﻣﻐﺎﻣﺮة‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫اﺧﺘﺎر ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪي اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺎور ﻣ ــﻊ ﻋﺎﺋﻠﺘ ــﻪ«‪ ،‬ﻣﻜﺮرا‬ ‫»اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻴﻦ ﻳﻌ ــﺪ ﺗﺤﺪﻳﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮا ﻟ ــﻲ أردت أن أﺧﻮﺿ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺨﺼﻴﺎ أﺣﺐ أن أﻛﺴ ــﺐ أي‬ ‫ﺗﺤﺪ أﺧﻮﺿﻪ«‪.‬‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ µ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺣﺰﳝﺔ ﻋﻠﻲ ﻫﺎدي ­ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪ وﺛﻴﻘﺔ ﳒﺎح ﻣﺆﻗﺘﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٦٨‬ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٢٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟ®ﺑﻴﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻮاد ­ﺴﻦ اﻟﻌﻮاد‬ ‫اﳋﺎﻟﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻫﺎﻳﻠﻮﻛﺲ ﻏﻤﺎرﺗﲔ اﻟﻠﻮن أﺑﻴﺾ‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠٠‬م رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ص‬ ‫ي ‪ ٤٢١٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور اﳉﻮف‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎﻳﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﻬﻴﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ­ﻞ ﺑﺎﺳﻢ رواﺋﻊ‬ ‫ﻟﻠ¦وﺳﺘﺪ واﳌﻌﺠﻨﺎت رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٩٤٨٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٤/١١/١٣‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﳉﻮف ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻮدا‪ ²‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢١٩٨٨٧١٣٥٨‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﻮازات اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا‪b‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪¤‬‬ ‫­ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء اﳌﻮاﻃﻦ اﻻﺳﻮد‬ ‫راﻛﺎن ­ﻤﺪ اﳉﻌﻔﺮي اﻟﻌﻨﺰي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٥٤٢٨٨٥١٧ ²‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪¤ ٧٦٧٧٠‬‬

‫ﺟﻴﺎن‬

‫‪١٤٠٥/٢/١٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ زوﺟﺘﻪ ﻣﻦ ﻋﺰﻳﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﺢ ﻋﺸﺒﺎن اﻟﻌﻨﺰي إ‪ µ‬وداد ﻓﺮﻳﺢ‬ ‫ﻋﺸﺒﺎن اﻟﻌﻨﺰي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ ا‪b‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪¤‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﳌﻮاﻃﻦ ﻗﺎﻟﻂ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺎﻧﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﻮد اﳉﻤﻌﺎت اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٠٢٩٥٠٤٨١ ²‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪¤ ١٤٣٧٩‬‬ ‫‪١٤١٥/٩/١٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻌﻼ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ اﺑﻨﻪ ا‪b‬ول ﻣﺮوي‬ ‫إ‪ µ‬أﺣﻤﺪ وذﻟﻚ ‪ ¤‬ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ‪²‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١١٣٩٢٣٨٣٦٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا‪b‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪¤‬‬ ‫­ﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻞ اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﺮاج ﻋﻴﺪ‬ ‫ﺣﺴﲔ اﻟﺪﺑﺮ اﻟﻌﻤﺮا‪ ²‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠١٣٢٣٦٨٢١ ²‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٥٤/١١/٢٠ ¤ ٢٥٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳊﻘﻞ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺬف اﺳﻢ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮا‪ ²‬ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻻﺳﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﺮاج ﻋﻴﺪ ﺣﺴﲔ اﻟﺪﺑﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا‪b‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪­ ¤‬ﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻞ اﳌﻮاﻃﻦ ­ﻤﺪ‬ ‫ﻧﺼﺎر ﻋﻴﺪ اﻟﺪﺑﺮ اﻟﻌﻤﺮا‪ ²‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٠٣٢٦٤٩٥٧ ²‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٨٧/٩/٦ ¤ ٥٢٦‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳊﻘﻞ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺬف اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﻌﻤﺮا‪ ²‬ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﳊﺬف ­ﻤﺪ ﻧﺼﺎر ﻋﻴﺪ اﻟﺪﺑﺮ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼن‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻋﺒ§ ﺣﺴﻦ ­ﻤﺪ اﻟﻌﺸﻴﻘﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﳌﺪرﺳﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺑﺘﺒﻮك ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا‪b‬و‪ µ‬ﺑ¦ﻳﺪة‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ روﻳﻀﺎن اﻟﺮوﻳﻀﺎن ﻣﻔﻴﺪ¾ ﺑﺄن‬ ‫ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ إدارﺗﻨﺎ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٩/٢/٢٦ ¤ ٣/٢/٢٣٧‬ﻫـ ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر‬ ‫إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫ا‪b‬و‪ µ‬ﺑ¦ﻳﺪة ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ­ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺳﺎﻫﺎ ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٦٠٧٥٢١١‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫دﺧﻮل ﺷﺨﺼﻲ ﳌﻴﻨﺎء ﺟﺪة ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره أو‬ ‫إ‪ µ‬اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﻮﺳﻒ ­ﻤﺪ اﳋﻄﻴﺐ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻧﻴﺴﺎن ﺻﻨﻲ‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠١‬م رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ع ك د‬ ‫‪ ٤١٤‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ­ﻤﺪ ﺣﻠﻴﻞ ﻣﻌﻮض اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج دﺑﻠﻮم ﺳﺠﻼت‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ ‪١٤٣٠/١/٢٠ ¤‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ا‪b‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎﺋﻞ ﲢﺖ اﺷﺮاف اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫ ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.% )

! "#$‬‬

‫”*(<^*‪ “ k ¶* 2‬‬ ‫‪ *5c/ ±‬‬

‫وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺪورة ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺣ ــﻮل إﻋﺪاد اﻟﻤﻤﺜﻞ‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻄﺮق اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟ ﺧﺮاج وﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻳﻨﻔ ــﺬ ﻓ ــﺮع ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ دورة ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان اﻟﺪورة ﻳﻮﻣﻴًﺎ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫»إﻋﺪاد ﻣﻤﺜﻞ« وذﻟﻚ ﺑﻤﺴ ــﺮح ﻧ ــﺎدي ﺟﺎزان ا‪b‬دﺑﻲ‪ .‬ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪.‬‬

‫*&‪y }G* c/y H c¥<yM Ë<(²*K gDc kG* yM5KK g0cdG* ÎH‬‬

‫ ‪ V4 8 7' E7 - K\ ! % X S ( ] T. ' E C f & C‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ أﺑﻮرﻳ ــﺎح ‪-‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎري ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤ ــﻪ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا‪b‬دﺑ ــﻲ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻳ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١٩‬إﻟﻰ ‪ ٢١‬ﺷ ــﻮال‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪6‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ‪ ،‬ووﻛﻴ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ا‪b‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪b‬دﺑﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء واﻟﺸﺎﻋﺮات‬ ‫واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ‬ ‫وﻗﺼﻴﺪة ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮة روﺿﺔ اﻟﺤﺎج‬ ‫ﺛﻢ ﻛﻠﻤﺔ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪6‬ﻋﻼم وﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺮاﺣﻞ ﺑﺎﻟﻐﻴﺚ ﻋﺒﺪا ‪-‬ﻳﺮﺣﻤﻪ‬ ‫ا ‪ -‬وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ا‪b‬وﻟﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺤﺴ ــﻨﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﺤﺜﻪ )ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮي‪ ..‬ﺷ ــﻌﺮاء ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫أﻧﻤﻮذﺟً ــﺎ( وﻣﻘ ــﺪار اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة أرﺑﻌ ــﻮن‬ ‫أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫د‪ .‬ﺧﻮﺟﺔ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻣﺸﺎري‬

‫اﻟﻤﻨﺼﻒ اﻟﻤﺰﻏﻨﻲ‬

‫زﻳﻨﺐ ﻏﺎﺻﺐ‬

‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺸ ــﺪوي‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺤﺜﻪ )ﺷ ــﻌﺮاء ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻈﻞ‬ ‫واﻟﺘﺄﺛﺮ( وﻣﻘﺪارﻫﺎ ﻋﺸ ــﺮون أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺷ ــﻌﺮي ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ ﻗﺮاﺑ ــﺔ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﺷ ــﺎﻋ ًﺮا ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‪ :‬اﻟﻤﻨﺼﻒ اﻟﻤﺰﻏﻨ ــﻲ ﻣﻦ ﺗﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫وﺣﺴ ــﻦ اﻟﻤﻄﺮوﺷﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﺎن‪ ،‬وروﺿﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎج واﻟﻄﻴ ــﺐ ﺑﺮﻳ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮدان‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ اﻟﺤﺴ ــﺎﻣﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬وﺧﺎﻟ ــﺪ أﺑﻮ ﺣﻤﺪﻳﺔ ﻣ ــﻦ ا‪b‬ردن‪،‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ دوﻣﺔ‬

‫اﻟﻄﻴﺐ ﺑﺮﻳﺮ‬

‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻ ــﺮ ﻫﻼل واﻟﺴ ــﻤﺎح‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا وﻃ ــﺎرق ﺷ ــﻮﻗﻲ وأﺣﻤﺪ ﺑﺨﻴﺖ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺑﻮ دوﻣ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮاء واﻟﺸﺎﻋﺮات اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺒ ــﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻳﻌﻘ ــﻮب وﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﺰﻳﺪ وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻃﺎﻟﻊ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﻔ ــﻲ وﺷ ــﻘﺮاء ﻣﺪﺧﻠ ــﻲ وﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫أﻛ ــﺮم وﻋﻴﺴ ــﻰ ﺟﺮاﺑﺎ وﻧﺎﻳﻒ اﻟﺮﺷ ــﺪان‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﻲ وزﻳﻨ ــﺐ ﻏﺎﺻ ــﺐ‬ ‫وﺣﻤﺪ اﻟﻌﺴﻌﻮس وﻣﺤﻤﺪ زاﻳﺪ ا‪b‬ﻟﻤﻌﻲ‬

‫وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﺑﺲ وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻤﺮ اﻟﺼﻌﺎﺑﻲ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﺤﻘﻴﻞ وﺣﺴ ــﻦ اﻟﺴﺒﻊ‬ ‫وأﺣﻤﺪ اﻟﺘﻴﻬﺎﻧﻲ وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﺮج اﻟﻌﻄﻮي‬ ‫وﻣﺴﻔﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻮﻛﻠﻲ‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟ ــﻮزان وراﺷ ــﺪ اﻟﻘﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫وﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺴ ــﺒﻬﺎن‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺷ ــﻌﺮاء‬ ‫وﺷ ــﺎﻋﺮات ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻗﺮان وﻓﺎﻃﻤ ــﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻣﺴ ــﻔﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي وﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻬﻨﻴ ــﺪي وﻣﺎﺟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﺸ ــﺪوي‬ ‫وﺻﺎﻟ ــﺢ ﺟﺮﻳﺒﻴ ــﻊ وﻋﺒﻴ ــﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ وأﺷ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻋ ــﻮض ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻏﺮم‬ ‫ا اﻟﺼﻘﺎﻋﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣ ــﺪدت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﺳ ــﺒﻊ أﻣﺴ ــﻴﺎت‬ ‫وأﺻﺒﻮﺣ ــﺎت ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ وﻗ ــﺮاءات ﻧﻘﺪﻳﺔ‬ ‫‪b‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ أﻣﺴﻴﺘﺎن ﺷﻌﺮﻳﺘﺎن‪،‬‬ ‫ا‪b‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻐﺮب ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎء‪ ،‬وﻳﻮم‬ ‫ا‪b‬ﺣﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺻﺒﺎﺣً ﺎ )ﻗﺮاءة‬ ‫ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ ﻟﺸ ــﻌﺮ ﺷ ــﻌﺮاء اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ( وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎء أﻣﺴﻴﺘﺎن ﺷ ــﻌﺮﻳﺘﺎن ﻣﻤﺎﺛﻠﺘﺎن‪،‬‬ ‫وﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ُﺗﻨﻈﻢ أﺻﺒﻮﺣﺔ ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻐ ــﺮب أﻣﺴ ــﻴﺘﺎن ﺷ ــﻌﺮﻳﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻧﻬ ــﻰ اﻟﻨﺎدي اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬

‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت وﺗﻐﻄﻴﺘﻬ ــﺎ إﻋﻼﻣ ًﻴ ــﺎ ﻛﺎﻓ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ وﺟﻬﺖ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﻘﻨﺎة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا‪b‬وﻟﻰ واﻟﻘﻨﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﻗﻨﺎة ﺷ ــﻤﻮس‬ ‫وﻗﻨ ــﺎة اﻟﻨﻴ ــﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ا‪6‬ذاﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺮﻋﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺘ ــﻲ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« واﻟﺮﻳ ــﺎض ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة واﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺸ ــﻌﺮي إﻋﻼﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫زﻳ ــﺎرات ﻟﻠﻤﻮاﻗ ــﻊ ا‪b‬ﺛﺮﻳﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺣﺠ ــﺮ أﺳ ــﺎس ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺒﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ا‪b‬دﺑﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ا‪b‬دﺑﻲ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﻀﻊ ﺣﺠﺮ ا‪b‬ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ أرﺿ ــﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻬﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﺣﺎة وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮاز اﻟﻤﻌﻤﺎري اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي ﻓﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﻋ ــﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻛﺒ ــﺮى‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﺿ ــﺮات ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴ ــﺎء ﺗﺘﺴ ــﻊ‬ ‫‪b‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻌﻤﺎﺋﺔ ﺷ ــﺨﺺ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ وﺻﺎﻻت ﺗﺮﻓﻴﺔ وﻣﺴﺮح‬ ‫أﻃﻔﺎل وﺧﻴﻤﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺻﺎﻟﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫وﻣﺴ ــﺠﺪ وﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ﻟﻠﻜﺘ ــﺐ وﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻣﺒﺎﻧﻲ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪*^ G£ + *2y-K4 c/y H ± yM^ - ,2c 7 gM2£ |G* c ¥ |G* r H‬‬ ‫روﺑﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻣﻨﺢ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ روﺗ ــﺮدام ﻓ ــﻲ ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا‬ ‫ﺷﻬﺎد ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﺴ ــﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﻟﻠ ــﺪور اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻬﺎ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﺷﺎﺑﺔ ﻻزاﻟﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﺳ ــﺪل اﻟﺴ ــﺘﺎر ﻳ ــﻮم‬ ‫أﻣﺲ ا‪b‬ول ا‪b‬ﺣ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ١١ -٧‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ وا‪6‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب‬

‫وا‪b‬وروﺑﻴﻴ ــﻦ‪ .‬وﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪b‬ﻓ ــﻼم‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪة دول ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺼ ــﺮ وﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن واﻟﻌ ــﺮاق ودول اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺑﻤﺸﺎرﻛﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٦٠‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻤًﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺟﻨﺎس اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫)اﻟﺮواﺋ ــﻲ اﻟﻄﻮﻳ ــﻞ واﻟﻘﺼﻴ ــﺮ‬ ‫واﻟﻮﺛﺎﺋﻘ ــﻲ(‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺮﻣ ــﺖ إدارة‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻮﻓ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرك ﻣﻤﺜ ًﻠﺎ ﻓﻲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺷ ــﻬﺎدة ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﺗﻌﺒّﺮ‬

‫ﻋ ــﻦ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺮة ا‪b‬وﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨ ــﺎل اﻟ ــﻮزراة ﺗﻜﺮﻳ ًﻤ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺳ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ دوﻟﻲ‪.‬‬

‫وﺿ ــﻢ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻛﻼ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫واﻟﻤﺨﺮج ﻣﻤﺪوح ﺳ ــﺎﻟﻢ واﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻌﻘﻴ ــﻞ ﻣﻤﺜ ًﻠ ــﺎ ﻋ ــﻦ وزراة‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪6‬ﻋ ــﻼم‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻣ ّﺜﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺮوﺗﺮدام ﺑﺄرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻓﻼم‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬ﻓﻴﻠﻢ »ﺻﺒﺎح اﻟﻠﻴﻞ«‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻛﺘﺒ ــﻪ وﻗ ــﺎم ﺑﺒﻄﻮﻟﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن راﺷﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ »ﺟ ــﺪة ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺤﻀ ــﺎرات« ﻟﻠﻤﺨ ــﺮج ﻣﻤﺪوح‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻓﻴﻠﻢ »ﺧ ــﺮوج« ﻟﻠﻤﺨﺮج‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ اﻟﺰاﻳ ــﺪي‪ ،‬وﻓﻴﻠﻢ »ﺟﺎري‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ« ﻟﻠﻤﺨﺮﺟ ــﻪ ﻫﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻔﺎﺳ ــﻲ‪ .‬وﻋ ّﺒ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﺷ ــﻮﻛﺎت ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺑﺮوﺗ ــﺮدام ﻓ ــﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪا‬

‫ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ا‪b‬وروﺑﻲ ﻳﺮﻏ ــﺐ ﺑﺎﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ا‪b‬ﻓ ــﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺤﻀ ــﺎري واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﺒﻼد اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎد ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻴﻦ اﻟﻌ ــﺮب ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ رﻏ ــﻢ‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﺎ اﻟﻮﻟﻴﺪ وﺗﻮﻗﻌﻮا أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺷ ــﺄن ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫ا‪b‬ول‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺸ ــﻌﺮاء اﻟﺘﺴﻌﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﺰﻣﻴﻠﺘﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة‪،‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣﻤ ــﺎس ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﺘﺤﻄﻴ ــﻢ‬ ‫ا‪b‬رﻗ ــﺎم اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﻬ ــﺎ زﻣﻼؤﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل أداﺋﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮوﻓﺎت‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻗﻮي ﻣﺒﺪﻳﻦ اﺳﺘﻔﺎدﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺠ ــﺎرب زﻣﻼﺋﻬﻢ ا‪b‬ﺳ ــﺒﻮع‬

‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻣﻼﺣﻈ ــﺎت ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻻداء‬ ‫ودرﺟﺔ ﺻﻮت اﻟﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻮن اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﻠﻘﻮن ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺧﺸﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮح ﺗﻮاﻟﻴًﺎ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﻫ ــﻢ‪ :‬ﺿﻴ ــﻒ ا اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺎﻳﺾ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻴﻞ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻔﺮاج‪،‬‬

‫وﻋﺒﺪا اﻟﺮﺳ ــﻼﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪا ‬ ‫زوﻳﺒ ــﻦ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﻼد‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا ﻋﺒﻴ ــﺎن‬ ‫اﻟﻴﺎﻣﻲ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا آل ﻣﻨﺼﻮر‪،‬‬ ‫وﺧﺰﻧ ــﺔ ﻋﺎﻳ ــﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮي‪.‬‬ ‫وﺗﺒ ــﺚ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﺎﻋﺮ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺮح ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻳﻠﻘ ــﻲ‬

‫ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺪت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ آﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎدﻟ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺤﺮوف ا‪b‬ﺑﺠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وواﻓﻘﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ إدراج‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة إﻳﻤ ــﺎن آل‬ ‫ﻣﻨﻴ ــﺮ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺤﻠﻘ ــﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﺛ ــﺮ ﺗﻐﻴّﺒﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﻈﺮوف ﺧﺎرﺟﺔ‬ ‫ﻋﻦ إرادﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬اﻛ ــﺪت ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ‪ ،‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ آراﺋﻬ ــﻢ وﻗﺮاراﺗﻬﻢ‬ ‫وأن اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻀﻌﻬﺎ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻳﺘﻢ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ دون أي ﺗﺪﺧﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ :‬راﺷﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ وﺳﺎﻟﻢ وﻋﻘﻴﻞ‬

‫*‪§^qhG* £ M “ ¶* y<c 7” H g¥IckG* g ´* $*y 7 £¥G‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ ﻋﺸ ــﺮة ﺷ ــﻌﺮاء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫»ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻠﻚ« ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻘﻮة‬ ‫وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أﺳ ــﻤﺎءﻫﻢ أﻣ ــﺲ‬

‫*&‪ ¤ < g¥+y G* gDcq ~G* gMy0 c 9K‬‬ ‫‪ £¥G* fy G* Ï¥ q ~G* 2c­* gGKc:‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺮﻳﺎت ﺑﺎﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺴﻌﺔ أﻋﻀﺎء ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻧﺎﻓ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺣﺮﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وأوﺿ ــﺎع ﺣﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫وﺳﻠﺒﻴﺎت ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ا‪b‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻜﺮم ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ‪ :‬إن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻳﻨﻄ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺎﻻت اﻻﻧﺘﻬ ــﺎك‬ ‫وﺗﻘﻴﻴﺪ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺮأي وﻣﻀﺎﻳﻘﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ واﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻟﺒﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳ ــﺎت ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬

‫ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺤﺒﺲ وﺗﺮاﺟﻊ أوﺿﺎع‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ واﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺣ ــﺎﻻت ﻗﺘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻌﻠﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤ ــﺎع ا‪b‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻣﻀﻤﻮن ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺤﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪًا ‪6‬ﺻﺪاره ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬

‫‪ ~¥1*ÈG* H E£G g¥)c ¨E L£<2‬‬ ‫‪y ~© jc¥)c ¨ G‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ دﻋﻮى أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﻘﻀﺎء ا‪6‬داري اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ووزﻳﺮ ا‪6‬ﻋﻼم‬ ‫وآﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻘﺮار اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪b‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘ ــﻮات‬

‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺑﻮﻗﻒ ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﺑﺚ‬ ‫أﻳﺔ ﻗﻨﻮات ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓ ــﻰ‬ ‫دﻋﻮاﻫﺎ ﺑﻮﻗﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬ وإﻟﻐﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ اﻧﺘﻬﺎ ًﻛﺎ‬ ‫ﻟﺤﺮﻳ ــﺔ ا‪6‬ﻋ ــﻼم‪ ،‬وﺣﺮﻳ ــﺔ اﻟﺮأى‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬واﻟﺤﻖ ﻓﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﻒ اﻟﺘ ــﺮددي‪ ،‬واﻋﺘﺒ ــﺮت‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أن اﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻋﻦ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﺠﻠﺴ ــﻴﻦ ﺗﻨﻄﻮي‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼ ــﺎدرة ﺣ ــﻖ اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮ‬ ‫واﻟﺘﺠﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺎدي اﻟﺤﻘ ــﻮق واﻟﺤﺮﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن وﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺒ ــﺚ‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻳﻌﺪ ﺷ ــﻜ ًﻼ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺷ ــﻜﺎل اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﺔ ا‪6‬ﻋ ــﻼم اﻟﻤﻨﻬﻰ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧ ًﺎ‪،‬‬

‫‪ j‬‬ ‫ ‪VB‬‬

‫] \‪ MF\ d ( D1 B \ V5 V‬‬ ‫ ‪D C$‬‬

‫ﺧﺘﺎم ﻣﻬﺮﺟﺎن أراﻣﻜﻮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬

‫ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺎﺷﻢ‬ ‫ﻛﺮﻣﺖ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ واﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ٦٥٠‬ﻣﺘﻄﻮﻋً ﺎ‬ ‫وﻣﺘﻄﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻋﺒ ــﺮ ﺣﻔ ــﻞ أﻗﻴ ــﻢ ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﻳﻮﻣًﺎ‪ .‬وأﻗﻴﻢ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺆون أراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻮ ﺑﺸ ــﻴﺖ وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﻴﺎدﻳﻲ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ أراﻣﻜﻮ‪ ،‬وأﻟﻘﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺤﺴ ــﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ أﻋﺮب ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﺤﺠﻢ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺠﻬﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺬﻟﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﺑﻼ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﻣﻤﺎ أﺳﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﺮوج ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﺷ ــﻜﻞ ﻣﻤﻜﻦ وﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ا‪6‬ﻗﺒ ــﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺰوار‪.‬‬

‫»‪U3BC ( 3L &\ « % VL‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻟﻌﺒﺔ«‬

‫ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﻈﻬﺮان‬ ‫ﻗ ــﺪم ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﻣﻤﺜ ًﻠ ــﺎ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮح‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻒ‪ً ،‬‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻣﺴﺮﺣ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻟﻌﺒﺔ« ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ وإﺧﺮاج ﻫﻴﺜ ــﻢ ﺣﺒﻴﺐ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻘﺘﺒ ــﺲ ﻣ ــﻦ إﺣ ــﺪى ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ا‪b‬ﻓ ــﻼم اﻟﻜﺎرﺗﻮﻧﻴﺔ ﻣ ــﻊ وﺟﻮد‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺗﺪور أﺣﺪاث اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ ﺣﻮل ﻋﺎﻟﻢ اﻓﺘﺮاﺿﻲ‬ ‫ﻟ ﻟﻌﺎب‪ .‬وﻳُﺤﺴﺐ ﻟﻠﻤﺨﺮج اﻟﺸﺎب ﺣﺒﻴﺐ ﺣﺮﺻﻪ واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﺴﺮح اﻟﻄﻔﻞ واﺧﺘﻴﺎره ﻟ ﻓﻜﺎر واﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻴﺪ ا‪b‬ﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫ ‪-'. D(-u T. .= 6 . G‬‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﻌﻮﻓﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻳﺒ ــﺪأ ﻧ ــﺎدي اﻟﺤﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ا‪b‬دﺑ ــﻲ ﻗﺮﻳﺒًﺎ إﺻ ــﺪار ﺑﺎﻛﻮرة‬ ‫إﻧﺘﺎﺟ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٥‬ﻛﺘﺐ‪ ،‬وﻫﻲ‪» :‬ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ اﻟﻘﻨﺎع‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺼﻴﺪة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ« ﻟﺪ‪ .‬ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬و»ﻟﻜﻦ«‬ ‫ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﺸ ــﻴﺤﻲ‪ ،‬وﻛﺘ ــﺎب »وﻳﺮﺟﻊ اﻟﺼ ــﺪى« ﻟﻌ ــﻮض اﻟﻌﻨﺰي‪،‬‬ ‫و»ﻗ ــﺮاءات ﻧﺎﻗﺪة« وﻫﻲ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮات أﻟﻘﻴ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬د‪ .‬ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﺎ ﻋ ــﺰ اﻟﺪﻳ ــﻦ ود‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺠﻴ ــﺐ اﻟﺘﻼوي‬ ‫ود‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺤ ــﻖ اﻟﻬ ــﻮاس‪ ،‬وﻛﺘﺎب »ﺧﻮاﻃﺮ وﻣﻘ ــﺎﻻت ﻃﻼﺑﻴﺔ« ﻟﺒﺪر‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﺰي‪ .‬أوﺿ ــﺢ ذﻟﻚ رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ اﻟﺬي أﺿﺎف‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ أﺧﺮى ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘﺐ ﺳ ــﺘﺄﺧﺬ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻠﻨﺸ ــﺮ‪،‬‬ ‫وأﻫﺎب ﺑﺄدﺑﺎء وﻣﺜﻘﻔﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎدرة ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻧﺘﺎﺟﻬﻢ ا‪b‬دﺑﻲ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻴﻘﻮم اﻟﻨﺎدي ﺑﻄﺒﺎﻋﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ دﻋ ــﺎ ﻧ ــﺎدي اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ا‪b‬دﺑ ــﻲ ﻛﻞ ا‪b‬دﺑ ــﺎء‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وا‪b‬دﻳﺒ ــﺎت واﻟﻤﺜﻘﻔ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻛﺄﻋﻀ ــﺎء ﻋﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﺣ ــﺪد ﻳﻮم‬ ‫ا‪b‬رﺑﻌﺎء اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ١٠ /٣٠‬آﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪

! "#$‬‬ ‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫ ‪ 8 J -‬‬

‫ ‪ C$‬‬

‫*‪ fc |0 + “ G*” ± 1 ²K $c 1&* ² *5£ G‬‬ ‫”‪ µ*K &c µ* ¡¥D ~qM §xG* £J “¡¥¶c hH‬‬ ‫‪ 43 H G A = '.. B4~ V 5 `( d‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻓ ــﻮزان‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻔ ــﻮزان ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﻟ ﻓﺘ ــﺎء‬ ‫وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن وزع ﺑﺸ ــﺄن رؤﻳﺔ ﻫﻼل‬ ‫ﺷﻮال اﻟﺠﺎري أن اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﺑﻴّﻦ ﻟﻨﺎ‬ ‫أﺣ ــﻜﺎم اﻟﻌﺒ ــﺎدات وﻣﻮاﻗﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻ ــﻼة وﺻﻴ ــﺎم وإﻓﻄﺎر‬ ‫ﻓﻠ ــﻢ ﻳ ــﺪع ﻣﺠ ــﺎ ًﻻ ﻟﻘﺎﺋ ــﻞ أو‬ ‫ﻣﺤﺘﺬﻟ ــﻖ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن‬ ‫ﻳﺴ ــﻴﺮون ﻓ ــﻲ ﻋﺒﺎداﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴّﻨﺔ ﻣﻦ رﺑﻬﻢ وﻫﺪى ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻧﺒﻴﻬ ــﻢ ﺣﺘ ــﻰ ﻇﻬﺮت ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴﻦ اﻧ ــﺪراس‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ وﻇﻬ ــﻮر اﻟﺠﻬ ــﻞ‬ ‫أدﻋﻴﺎء ﻟﻠﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ﻳﺸﻜﻜﻮن اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﻋﺒﺎداﺗﻬﻢ‬ ‫وﻳﺒﺪّﻋﻮﻧﻬﻢ ﻓﻲ أﻣﻮر دﻳﻨﻬﻢ ﻻ‬ ‫ﻟﺸﻲء إﻻ ‪b‬ﻧﻬﻢ ﺧﺎﻟﻔﻮﻫﻢ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓﻬﻤ ــﻮه ﻓﻬﻤـ ـ ًﺎ ﺧﺎﻃﺌﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻤﻬ ــﻢ وﺗﻄ ّﻔﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ذﻟ ــﻚ ادﻋﺎؤﻫﻢ أن اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﺼﻠ ــﻮن اﻟﻔﺠ ــﺮ ﻗﺒ ــﻞ دﺧﻮل‬ ‫وﻗﺘﻬ ــﺎ – اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﻳﺮوﻧﻪ‬ ‫ﻫ ــﻢ ﻻ ﻟﻠﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﺣ ــﺪده‬ ‫ا ورﺳ ــﻮﻟﻪ ﺑﻄﻠ ــﻮع اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن اﻟﺮﺳ ــﻮل‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬

‫وأﺻﺤﺎﺑﻪ ﻳﺼﻠﻮن اﻟﻔﺠﺮ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻃﻠﻮﻋ ــﻪ ورﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻣﻘﻠﺪﻳﻦ ﻟﻤﻦ ﺧﺎﻟﻒ اﻟﺴﻠﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﺖ اﻟﻔﺠﺮ وﺧﺎﻟﻒ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ وﺣ ــﺪد ﻟﺼ ــﻼة‬ ‫اﻟﻔﺠ ــﺮ وﻗﺘـ ـ ًﺎ ﻣﻦ ﻋﻨ ــﺪه وﻫﻮ‬ ‫ﻳ ّﺪﻋ ــﻲ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﻌﻠ ــﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻻ ﻳﻔﻘﻬ ــﻪ وﻻ ﻳﺘﻘ ــﻦ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺪّﻋﻴﻪ ﻓﺼ ــﺎر ﻓﺌﺎ ٌم ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﺸﻮّ ﺷ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨ ــﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻼﺗﻬ ــﻢ ﺗﻘﻠﻴ ــﺪا ﻟ ــﻪ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺟﺎء‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﺻﺎل‬ ‫ﻫﺆﻻء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺘﺮاوﻳﺢ واﻟﺘﻬﺠﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮ‬ ‫ا‪b‬واﺧﺮ ﻳﺸ ــﻜﻜﻮﻧﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫رﻛﻌ ــﺎت اﻟﺘﺮاوﻳﺢ وﻓﻲ وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫وﻳﺒ ّﺪﻋ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺧﺎﻟﻔﻬ ــﻢ ﺗﺒﻌ ًﺎ‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ ﻳﻘﻠﺪوﻧ ــﻪ ﻣﻤ ــﻦ ذﻛﺮﻧ ــﺎ‬ ‫ﻓﻴﻨﺘﻬ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن وﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪال وﺧﺼﻮﻣﺔ وﻳﻜﻮن ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﻈﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ رﻣﻀ ــﺎن وﻗﻴﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎل ﻓﻴ ــﻪ رﺳ ــﻮل ا ‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪) :‬ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎم رﻣﻀﺎن إﻳﻤﺎﻧﺎ واﺣﺘﺴﺎﺑﺎ‬ ‫ﻏﻔ ــﺮ ﻟﻪ ﻣ ــﺎ ﺗﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ ذﻧﺒﻪ(‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪) :‬ﻣﻦ ﻗﺎم ﻣﻊ ا‪6‬ﻣﺎم ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻨﺼﺮف ﻛﺘﺐ ﻟﻪ ﻗﻴﺎم ﻟﻴﻠﺔ(‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺷﻚ أن ا‪b‬ﻣﺔ واﻟﺤﻤﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ وﻋﻠﻤﺎء‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻛﻬ ــﺆﻻء اﻟﻤﺘﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺼ ّﻠ ــﻮن اﻟﺘﺮاوﻳ ــﺢ‬ ‫واﻟﺘﻬﺠﺪ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﺑﻜﻴﻔﻴﺎت‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﻮزان‬

‫ﻣﻨﻈﺎر ﻻﺳﺘﻄﻼع ا ﻫﻠﺔ‬

‫ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺘﻄﻮﻳﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻔﻴ ــﻒ وﻋ ــﺪد اﻟﺮﻛﻌ ــﺎت‬ ‫وﻻ ﻳﻨﻜﺮ أﺣ ــﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫وﻻ ﻳﺒـ ـﺪّع ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﺑﻌﻀﺎ ‪b‬ن‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﺣ ــﺚ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻴﺎم رﻣﻀ ــﺎن وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪد ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺣ ــﺪ ًا ﻣﻌﻴّﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺮﻛﻌﺎت وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻓﻤﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻳﻄﻴ ــﻞ اﻟﺼ ــﻼة‬ ‫وﻳﻘﻠ ــﻞ ﻋﺪد اﻟﺮﻛﻌ ــﺎت‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺨﻔﻒ اﻟﺼﻼة وﻳﺰﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﺮﻛﻌ ــﺎت وﻻ ﻳﻨﻜﺮ أﺣﺪ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ أﺣﺪ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ وﻻ ﻳﺒﺪّع‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻀ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻔﺮﻗ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻳﺴـ ـﻤّﻮن أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻠﻜﻴﻴ ــﻦ ﻳﺸـ ـ ّﻜﻜﻮن اﻟﻨ ــﺎس‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﻞ ا ن ﻣ ــﻦ ﻣﺘﻌﺎﻟﻤﻴﻨ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ رﻣﻀ ــﺎن وﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‬ ‫إذا أﺧ ــﺬ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﺑﻘ ــﻮل‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ )ﺻﻮﻣ ــﻮا ﻟﺮؤﻳﺘ ــﻪ‬ ‫وأﻓﻄ ــﺮوا ﻟﺮؤﻳﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﻏـ ـ ّﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ ﻓﺎﻗ ــﺪروا ﻟ ــﻪ( وﻓ ــﻲ‬

‫رواﻳ ــﺔ‪) :‬ﻓﺄﻛﻤﻠ ــﻮا ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣـ ـ ًﺎ( ﻓ ــﺈذا ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ وأﻣﺜﺎﻟﻪ ﻓﺄﻋﻠﻨﻮا‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﺎم واﻻﻓﻄﺎر ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻣﻦ ﻓ ــﺮد أو ﻣ ــﻦ أﻓﺮاد‪ ،‬ﺷـ ـ ّﻨﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء اﻟﻔﻠﻜﻴﻴﻦ ﺑﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺷ ــﻌﻮاء ﺑﺘﺨﻄﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻣﻬ ــﻢ وﻓﻄﺮﻫﻢ‪b ،‬ﻧﻬﻢ‬ ‫ﺧﺎﻟﻔ ــﻮا ﻧﻈﺮﻳﺘﻬ ــﻢ أن اﻟﻬ ــﻼل‬ ‫ﻻ ﺗﻤﻜ ــﻦ رؤﻳﺘ ــﻪ ﻋﻨﺪﻫ ــﻢ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻳﺤﻜﻤ ــﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻴﺐ وﻳﺮون‬ ‫اﻟﻌﺼﻤﺔ ﻟﻨﻈﺮﻳﺘﻬﻢ اﻟﺴ ــﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻳﺎ إﺧﻮان ﻗﺪ ﺳﺒﻘﻜﻢ‬ ‫ﻓﻠﻜ ّﻴ ــﻮن ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‪b‬زﻣﻨﺔ‪ ،‬و‪b‬ذﻛﺮ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺎرﺿﻮن اﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫وﻳﺸ ــﻜﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ وﻫ ــﻢ أﺣﺬق‬ ‫ﻣﻨﻜ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺤﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻔﻠﻜ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ــﺎذا ﺗﺸﻮّ ﺷ ــﻮن‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ذﻟﻚ وﺗﻜﺬﺑﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﺴﻮس وﻗﺪ ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫ﻣﺎ راءٍ ﻛﻤﻦ ﺳﻤﻌﺎ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ﻟﻴﺲ اﻟﺨﺒﺮ ﻛﺎﻟﻌﻴﺎن‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺻﺎم‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫وأﺻﺤﺎﺑﻪ ﻋﻠﻰ رؤﻳﺔ ﺷﺨﺺ‬ ‫واﺣﺪ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ اﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫وﺣﺪﻳ ــﺚ ا‪b‬ﻋﺮاﺑ ــﻲ‪ ،‬وأﻓﻄ ــﺮ‬ ‫وأﻣ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎ‪6‬ﻓﻄ ــﺎر ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رؤﻳ ــﺔ ا‪b‬ﻋ ــﺮاب‪ ،‬وﻗ ــﺎل‬ ‫)ﺻﻮﻣ ــﻮا ﻟﺮؤﻳﺘ ــﻪ‪ ،‬وأﻓﻄﺮوا‬ ‫ﻟﺮؤﻳﺘﻪ( وﻟﻢ ﻳﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫اﻟﻔﻠ ــﻚ ﺑ ــﻞ ﻋﻠ ــﻖ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮ وﻫ ــﺬا ﻣﻦ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ ا ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺒﺎده‪ ،‬وﻟﺌ ــﻦ زﻋﻤﺘﻢ أن‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﻲ ﻳﺨﻄﺊ ﻓ ــﻲ رؤﻳﺘﻪ أو‬ ‫ﻳ ــﺮى ﺟﺮ ًﻣ ــﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻬ ــﻼل ﻛﻤﺎ‬ ‫زﻋﻤﺘ ــﻢ ﻓﺒﺈﻣ ــﻜﺎن ﻛﻞ أﺣ ــﺪ أن‬ ‫ﻳﺨﻄﺌﻜﻢ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﻜﻢ‪ ،‬ﻻ ‪b‬ن‬ ‫اﻟﻔﻠ ــﻚ ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻴ ــﻪ أﺧﻄﺎء أو‬ ‫ﺧﻠﻞ ﺑﻞ ‪b‬ن ﺣﺴﺎﺑﻜﻢ ﻫﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺨﻄ ــﺄ واﻟﺨﻠﻞ‬ ‫‪b‬ﻧ ــﻪ ﻋﻤ ــﻞ ﺑﺸ ــﺮي ﺑﺪﻟﻴ ــﻞ أن‬ ‫ﺑﻌﻀﻜ ــﻢ ﻳﺨﺎﻟﻒ ً‬ ‫ﺑﻌﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ )وﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺪ ﻏﻴﺮ ا ﻟﻮﺟﺪوا ﻓﻴﻪ‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﺎ ﻛﺜﻴﺮا(‪.‬‬ ‫وﻧﺼﻴﺤﺘ ــﻲ ﻟﻜ ــﻢ‪ :‬أن‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻜ ــﺮر ﻣﻨﻜ ــﻢ ﻫ ــﺬه اﻟﻐﻠﻄﺔ‬ ‫واﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ اﻟﺤﻖ ﻓﻀﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﻠ ــﻰ ا وﺳ ــﻠﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ وآﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ‪.‬‬

‫‪ g¥ | 6'£¶* c hM£J - ,^/ ¥ qC‬‬‫©| ‪ d ¶* ,^ G* §3 ± “ FÎ1” ¤‬‬

‫( ‪EP3 . 7 3\u 1‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺪﺷ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺨ ــﺮي ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺠﺪة‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺎر اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺳ ــﻤﻲ ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﺎم ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ذي اﻟﻘﻌﺪة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺣﻴﺚ أﻃﻠﻘ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن ﺑﺠـ ــﺪة‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻤﻠ ــﺖ ﺷ ــﻌﺎر ًا ﺟﺪﻳ ــﺪ ًا‬ ‫واﺳ ــﻤ ًﺎ إﻋﻼﻣﻴـ ـ ًﺎ ﻣﺨﺘﺼ ــﺮ ًا‬ ‫ﻳﺮﻣ ــﺰ إﻟﻴﻬ ــﺎ وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺷ ــﻂ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎرات‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺒ ــﺮ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺼﻮرة اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻛﺒ ــﺔ ﻟ ــﺮوح اﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺘﺴ ــﻘ ًﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫رؤﻳﺘﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ا‪b‬ﻧﻤ ــﻮذج ا‪b‬ﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ وﻃﺮق‬ ‫ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫وﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ رﺑ ــﻂ ﻛﺎﻓﺔ ﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺣﻔﻈ ــﺎ‬ ‫وﺗﺠﻮﻳ ــﺪا وﻓﻬ ًﻤ ــﺎ وﻋﻤ ًﻠ ــﺎ ﺑﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ وﻛﻔ ــﺎءات‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة وﺑﺮاﻣﺞ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‪.‬وﻗﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻨﺪت ﻓﻜﺮة اﻟﺸ ــﻌﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ دﻟﻴ ــﻞ إرﺷ ــﺎدي‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻞ ﻟﻠﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﺑﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ودراﺳﺎت ﻣﺴﺘﻔﻴﻀﺔ اﻧﺒﺜﻘﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﺳ ــﻢ ا‪6‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ) ﺧﻴﺮﻛ ــﻢ ( واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺮﻣ ــﺰ إﻟﻰ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳ ــﺚ اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ) ﺧﻴﺮﻛﻢ ﻣﻦ ﺗﻌ ّﻠﻢ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن وﻋﻠﻤ ــﻪ ( وﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ودراﺳ ــﺔ ﻟﻨﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ وا‪b‬ﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬

‫ ‪ jc )c }G* ¢xJ kH‬‬ ‫‪ CG ¦ |Hc ¶* g Hc³c+ ,£<^G* ± g ´* jc 6*4^G 5c+ +* ¦ 6yF‬‬ ‫‪ hn¶* ± 1 2£/K ¤ < gG²2‬‬ ‫*‪g }I&²* g 1 2*^<(² g 74K M g¥HË 6(²‬‬ ‫‪Î |< ± j*£ G* y 1‬‬ ‫‪.._5 ( 3 ] \ 3 d‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ‪6‬ﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟ ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﺑﺎز ﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﺻﻨﻴﺘﺎن اﻟﻌﻤﺮي أن اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻄﻼع آراء اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ رؤاﻫ ــﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺨ ــﺮوج‬ ‫ﺑﺘﻮﺻﻴ ــﺎت ﻧﺎﻓﻌﺔ وأﻓﻜﺎر ﻣﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫رﺻﻴﻨ ــﺔ ﻻﻧﻄﻼق أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ وﺑﺮاﻣﺠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻌﻤﺮي إﻟﻰ أن اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ ­ﻤﺪ ﻓﺮﺣﺔ ال‬ ‫ﻋﻴﻈﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ²‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦٦٥٣٣٣٦٣‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺼﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٩٠‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٥/٦/٢٣‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺑﺎﳉﺮﺷﻲ‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪±‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﺤﻲ ﺳﺎ© ﺑﻦ ﻳﺤﻲ ال‬ ‫ﻫﻼل اﻟﺰﻫﺮا‪ ²‬ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ²‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٣٣١١٠٩٧‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫ارض رﻗﻢ ‪ ١٧٣‬ﻋﺎم ‪ ١٤٠٥‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪ ±‬ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺎدل ﻏﺮاﻣﺔ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا‪ ²‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٥٨٠٥٠٠٧٩١٤‬ﻣﺼﺪره اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪ ±‬ﻣﺼﺪرة‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻮره ­ﻤﺪ ﻣﻔﺮح اﻟﻌﻠﻴﺎ‪²‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎل ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ®ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﺷﻮاق ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﳋﺜﻌﻤﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٥٤٢٠٨٢٨٣ ²‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ®ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺣﻤﻴﺪه ­ﻤﺪ ﻏﺮم ا ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا‪ ²‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻋﺎم ‪١٤١٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ إﺑ ــﺮاز ﻣﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﺘﺼﻒ ﺑﻬﺎ اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻴﺎﻏ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﺎب اﻟﺪﻋ ــﻮي ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻮاﻛﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‪ ،‬ورﻓ ــﻊ ﻛﻔ ــﺎءة اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رﺳﻢ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺘﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪﻋﻮﻳ ــﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪6‬ﻓﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺪﻋﻮة‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻌﻤ ــﺮي أن اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وا‪b‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬ووزارة اﻟﺸ ــﺆون ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬﻴﺌﺎت ا‪b‬ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣ®ك ﺷﻌﻼن اﻟﺴﻤﺮى‬ ‫ا‪b‬ﻛﻠﺒﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ ﻗﺴﻢ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ا‪b‬دﺑﻲ ﺑﻨﺎت ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﻬﺎ ﻣﻬﺮﻣﺲ ﻣﻌﻴﺾ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ²‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟ®ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺻﺎﳊﻪ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا‪ ²‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﺗﺎرﻳﺦ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٦٦٧٦١٨١٦ ²‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺮع‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ا‪b‬دﺑﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻋﺒ§ ﻋﺎﻳﺾ ﺣﺒﻴﺐ ﺟﻠﻮي‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا‪ ²‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٦٨٦٢٩٣٠٠ ²‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺮع‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ا‪b‬دﺑﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﻤﺸﻜﺎر ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٩٠٤٩٢٤٥٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ­ﻤﺪ ﻣﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺜﻴﻤﲔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺳﺠﻞ رﺋﻴﺴﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٠٣٦٠٠٠١٤٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻓﺮﻋﻲ رﻗﻢ ‪٤٠٣٦٠٠٠١٧٢‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺳﺠﻞ ﻓﺮﻋﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٠٣٦٠٠٠٣٦٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻓﺮﻋﻲ رﻗﻢ ‪٤٠٣٦٠٠٠٣٦٥‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻠ ــﺖ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ا‪6‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﺷ ــﺎﺋﻌﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫وﻓ ــﺎة ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ــﻮاد اﻟﻤﻐﺎﻣﺴ ــﻲ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ ﻗﺒ ــﺎء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ إﺛ ــﺮ ذﻟﻚ ﻗﺎﻣ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺪ وﺑﻌﺪ‪ :‬أﻧ ــﺎ ﺑﺨﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا وﻋﺎﻓﻴ ــﺔ وﻻ ﺻﺤﺔ أﺑﺪًا ﻟﻨﺒﺄ‬ ‫ﻛ ــﺬا وﻛﺬا وﻧﺴ ــﺄل ا ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳ ــﺪ واﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟﻄﺎﻋﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺪ أﻣﻤ ــﺖ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬

‫وﻗﺪ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻲ أن أﺧ ــﺬت إﺟﺎزة‬ ‫ﻗﺼﻴﺮة ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺷﻴﻌﺖ ﻫﺬه ا‪6‬ﺧﺒﺎر‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻜﺮر‬ ‫ﻫ ــﺬا أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮة وأرﺟﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﺜﺒ ــﺖ وأن ﻳﺘﻘﻮا ا ‬ ‫ﻋﺰ وﺟﻞ ﻓ ــﻲ ﻧﻘﻞ ا‪b‬ﺧﺒﺎر وﻋﺪم‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎرﻋﺔ وأﺳ ــﺄل ا أن ﻳﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﻔﻮ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎﻓﺎة‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ وﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا ﻳ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﺧﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﺸ ــﻴﻊ‬ ‫ﻓﻴﻪ ا‪6‬ﺷ ــﺎﻋﺔ وﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ أﺳﺮع‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻐﺎﻣﺴﻲ‬ ‫وﻗ ــﺖ وأﺷ ــﻜﺮ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻓﺠ ــﺮ اﻟﻴ ــﻮم »أﻣ ــﺲ« اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺳﺆاﻟﻬﺎ وأﺳﺄل ا ﻟﻲ وﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﻤﺴﺠﺪ ﻗﺒﺎء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻘﺒﻮل ﻇﺎﻓﺮ ﻋﺒﺪا ‪ ٤٧٠٠٠٠٩١٨٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ • Á‬ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺣﺎﻣﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ²‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫ﺳﻮدا‪ ²‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٧٩١٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪C٠٤٧١٤١٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺼﺪره اﳋﺮﻃﻮم ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟﻼل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻴﺪ ­ﻤﺪ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا راﻓﻊ ﻏﺮﻣﺎن‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ )ﻋﻠﻤﻲ( ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫‪١٤٠٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﺨﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﻣﺮزوق ﻣﺴﻤﺎر‬ ‫آل ﻓﻬﺎد ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻚ ‪ ٨‬ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﺻﺪار‬ ‫‪١٤٣٠/٦/١٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ­ﻜﻤﺔ‬ ‫ﻳﺪﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬

‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا‪b‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪¤‬‬ ‫­ﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻄﻴﺔ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻻﻣ§ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٣٧٩٧٨١٥٠ ²‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٩٣/٦/١٠ ¤ ١٣١١٩‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻳﻨﺒﻊ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻜﻠﺒﻲ اﳉﻬﻨﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ­ﻤﺪ ﻣﻔﻀﻲ ﻋﻮض‬ ‫اﻟﻌﻠﻮ‪ ²‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢١/٣/١ ¤ ٥/٦/٦٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﻋﻮاد أﺑﻮ‬ ‫ﻧﻮرة ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ‬

‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج دﺑﻠﻮم ﻋﻠﻮم‬ ‫ﺣﺎﺳﺐ ﺗﺨﺼﺺ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟ¦¿ﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٢٦/١٤٢٥‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﺤﺎﺳﺒﺎت واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻓﺎﻟﺢ ﺻﺎﻟﺢ ا‪b‬ﺣﻤﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ­ﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﺑﻮﻓﻴﻪ اﻟﻬﻨﺎء رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٢٩٢٤٠١٤٨‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌﺴﻴﺠﻴﺪ واﻟﻘﺎﺣﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻴﻢ ﺳﻌﻴﺪ دﺑﻴﺎن اﻟﺼﺒﺤﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻣﺮﺳﻴﺪس‬ ‫رأس ﺗﺮﻳﻼ ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٨٩‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ‬ ‫أ ل ‪ ٢٢٤٨‬ﻧﻘﻞ ﻋﺎم ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ­ﻤﺪ ﻓﻀﻞ اﳌﻮ‪ µ‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺳﻮدا‪ ²‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ‪٢٠٠٠٧٥٢١١٩‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات راﺑﻎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫دروﻳﺶ ﻣﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٧٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٤٣/٤/١٣‬ﻫـ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٠٥٧٧١٧١‬‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﳌﺴﻌﻮدي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻣﺎزدا ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٩٤‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ أ د م ‪ ٢٧٢٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰﻣﺰﻣﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤٠٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻲ اﺑﻦ ﻃﺎﻟﺐ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ ا‪b‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ¤‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﺣﺴﻦ ﺻﻐ§ ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻣﻔﻴﺪ¾ ﺑﺄن ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫آﺳﻴﺎ ﻋﻘﻼن ﻋﻠﻲ ﻫﺰﺑﺮ ﳝﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪/٤٧٩‬ج وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٦/٢/١٥‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﻜﺘﺐ اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﺰﻳﺪ ﻫﺎﺷﻢ ﺳﺎ©‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ­ﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ د‪ µ‬د‪ µ‬ﻟﺰﻳﻨﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬

‫رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪١٠٠٠٠٤٢٧٦٥‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٤/٢‬ﻫـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﺮﳝﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٧٤٨١‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ دﺧﻴﻞ دﺧﻴﻞ ا ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻐﻔ§ي اﳌﺎﻟﻜﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫أرض ﺑﺒﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻮادي ﻋﺪﻳﻠﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺼﻚ ‪١٤١٣/٧/٢٤ ¤ ١١٦٢‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ­ﻜﻤﺔ ﺣﺪاد ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره )ﺳﻨﺪ‪(١٥٣/٥٥٠٤٩‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺎﻓﻆ ﻗﻤﺮ اﻻﺳﻼم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷﻴﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٠٣٠١٧٤٠٠‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣٣/٧/١٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٦٧٢‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ا‪b‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺸﻬﺮا‪ ²‬ﻃﺎﻟﺒ¬ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة وﻓﺎه ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﻤﺘﻮ‪¤‬‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮا‪ ²‬اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ا‪b‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٥٥٥٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫‪b‬ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ ﻟ ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٦٧٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ ­ﻤﺪ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ إ‪ µ‬ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ‬ ‫­ﻤﺪ ﻓﻠﻴﺲ ﻟﺬا ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٦٢٩٤‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ­ﻤﺪ ﺑﺎﻟﻮﻗﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻧﻴﺠ§ي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪A٠٢٩٢٧٧٧١‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪-‬ﻋﺴﻴﺮ‬

‫ﻳﻨﻈ ــﻢ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫وا‪6‬رﺷﺎد ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮاﻟﻴﻮم‬ ‫ﺧﻤﺲ ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﺟﻮاﻣﻊ‬ ‫وﻣﺴﺎﺟﺪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة ا‪b‬وﻟ ــﻰ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻬ ــﻲ ﺑﻌﻨ ــﻮان« اﻟﺘﻘ ــﻮى‬ ‫وأﺛﺮﻫ ــﺎ » ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣ ــﻊ ﺣﻠﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﺪﻳﺔ ﻓﻲ أﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫و اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان » ﺧﻄ ــﺮ اﻟﻘﻨ ــﻮات«‬ ‫ﻳﻠﻘﻴﻬ ــﺎ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﺼﻠﺢ وذﻟﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻌﻄﻒ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﺗﻘﺎم‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ دار‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻧﻴﺠ§ﻳﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻨﻴﺠ§ﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة )ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٦٢٩٥‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻗﻴﺲ أﺣﻤﺪ ­ﻤﻮد‬ ‫ﺻﻮﻣﺎ‪ ±‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٨٨٩٩٤٦٢٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪١٤٣٤/٥/٨‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٦٢٩٦‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺮ ﺑﻦ زﻫ§‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻣﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ٩١‬ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٨/٥/١٣‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٦٢٩٧‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻨﺼﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺰام‬ ‫اﻟﺼﺮﳝﻲ ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ‬ ‫‪٢٠٠٨/٥/١٧ ¤ ٠٣٠٠٨٣٢١‬م‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺻﻨﻌﺎء ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٤٥٤١٦١٧٣‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٦٧١‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﳒﻮى ﻓﺆاد أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺧﻴﺎط ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ‪Ç‬ﻄﻄﺎت‬ ‫اﻟﻔﻴﻼ اﳌﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﻬﺎ ﲟﻮﺟﺐ ﺻﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤٥٨٤‬ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪ ٣٢‬ﺟﻠﺪ‬ ‫‪/٣/٩٠‬ت ﻋﺎم ‪١٤٠٣‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء رﻗﻢ ‪٩١١٢‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ذﻫﺒﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٩٤٢٩٣٦٦‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٦٢٩٨‬‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨ ــﺖ اﻟﺨﻄﺎب ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ رﻣﻀ ــﺎن« ﻳﻠﻘﻴﻬ ــﺎ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﺮﻛﺒﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة‬ ‫وﻳﻠﻘ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻓﻼح اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣ ــﻊ أﺑ ــﻮ ﺑﻜ ــﺮ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴ ــﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ ﺑﻌﻨ ــﻮان‬ ‫»ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ »ﻓﻤﻦ ﻋﻔﺎ‬ ‫وأﺻﻠ ــﺢ ﻓﺄﺟ ــﺮه ﻋﻠ ــﻰ ا «‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺗﻘ ــﺎم اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ ﺑﻌ ــﺪ رﻣﻀﺎن« ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‪.‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ إﻳﻔﻴﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺎت ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ وأرﻗﺎم إﻗﺎﻣﺎﺗﻬﻢ‪:‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ­ﻤﺪ ﺧﻮﺷﻲ رﻗﻢ‬ ‫ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪ - ٢٢٨٥١٤٩٩٣٢‬ﺷﻬﺒﺎز‬ ‫أﺣﻤﺪ رﻳﺎض أﺣﻤﺪ رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ - ٢٢٨٦٣١٣١٩٨‬ﻏﻼم ­ﻤﺪ ﻏﻼم‬ ‫ﺷﺒ§ رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪-٢٢٨٤٦٥٧١٥٨‬‬ ‫داﺳﺘﺎﻗ§ ﻋﻈﻤﺖ ­ﻤﺪ ﻋﻈﻤﺖ رﻗﻢ‬ ‫ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪ -٢٢٨٧٣٥٤٥٦٣‬ﻫ§دﻳﺎ‬ ‫ﻧﺎﻧﺪ رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪-٢٢٨٦٩٢٩٩٦٩‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ زاداد ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫زادا رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪-٢٢٩٤٨٩٥٩٩٦‬‬ ‫أﻛ¦ ﻋﻠﻲ اﻧﺼﺎري رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪­ -٢٢٨٤٧٥٩٨٨٩‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻓﺎﰌ رﻳﺎض رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ -٢٢٨٣٠٣٥١٤١‬ﺳﻮﻫﺮاب اﺧ®‬ ‫رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪­ -٢٢٨٥٣٢٠٣٥٠‬ﻤﺪ‬ ‫ﻧﺴﻴﻢ رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪-٢٢٨٥٣٠٠٤٠٢‬‬ ‫ﻋﺎﻃﻒ أﺣﻤﺪ ﻣﺸﺘﺎق ﻣﺸﺘﺎق رﻗﻢ‬ ‫ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪­ -٢٢٨٥١٥٠٢٨٦‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ­ﻤﺪ رﻣﻀﺎن رﻗﻢ‬ ‫ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪ -٢٢٨٣٠٣٤٨٩٦‬ﻋﻤﺮان‬ ‫ﻟﻄﻴﻒ ­ﻤﺪ ﻟﻄﻴﻒ رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ -٢٢٨٣٥٠٦٩٦٨‬ﻛﺎﻣﺎﻻﻧﺎﺛﺎن‬ ‫ﺑﺎﻛ§ﻳﺴﺎﻣﻲ رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ -٢٢٨٥٥٧٩٩٦٣‬ﻧﻌﻴﻢ أﺧ®‬ ‫رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪-٢٢٨٥٢٩٩٦٠٤‬‬ ‫ﺳﺎﻣﺎرﺟﻴﺖ ﺑﺮاﺳﺎد رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ -٢٢٨٦٦٨٩٢٧٤‬ﻓ§ﻳﻨﺪرا ﻛﻮﻣﺎر‬ ‫رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪­ -٢٢٨٧١٠٦٩٢٢‬ﻤﺪ‬ ‫إﺳﻼم رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ‪-٢٢٨٩٠٣٢٨٢٩‬‬ ‫ﺑﺮﳝﻮد ﻓﺎﺳﻮدﻳﻔﺎن رﻗﻢ ا‪6‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ٢٢٨٩٠٣٥٢٨٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٤٠٤٧٠٢٧٨‬‬ ‫‪٠٥٠٠٢٢٥٤٥٢‬‬ ‫‬‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٥٣٦٧‬‬

‫‪ d h |- )c G* g Hc/‬‬ ‫‪ M^nh |¶* c +Ë:‬‬ ‫‪ 4c - q+‬‬

‫ ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.% )

! "#$‬‬

‫اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻌﻤﺎدة ﺣﻈﻲ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻻﻓ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺮﺻﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻃﻼﺑﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻄﻼب ﺑﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وأﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺤﻔﻞ ﺗﻌﺎرﻓﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ أن اﻟﻠﻘﺎء ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺣ ــﺚ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ إدارة ا‪b‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ ا‪b‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬

‫ ' (‬

‫"‪§Kc¥ ¶* { H ± "^)*4‬‬

‫‪Ãc G jcHË 6‬‬

‫‪Nc |My< ¥ <c+‬‬

‫ُرزﻗﺖ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳ ــﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺰﻣﻴﻠ ــﺔ اﺑﺘﻬﺎج ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﻣﻨﻴ ــﺎوي ﺑﻤﻮﻟ ــﻮد ﺟﺪﻳﺪ اﺗﻔﻘ ــﺖ وزوﺟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ »راﺋﺪ«‪ ،‬ﻟﻴﻨﻀﻢ إﻟﻰ ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ‬ ‫»ﻫﺸ ــﺎم«‪ .‬ﺟﻌﻠﻪ ا ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة‪،‬‬ ‫وأﻗ ــﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳ ــﻪ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻠﺰﻣﻴﻠﺔ‪..‬‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﺣﺘﺸ ــﺪ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻻﻗ ــﺎرب‬ ‫واﻻﺻﺪﻗ ــﺎء واﻟﺰﻣ ــﻼء ﻓ ــﻲ ﻣﻨ ــﺰل‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻜﻨﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻼﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺤﺘ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ان‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض ﻓ ــﻲ اواﺧ ــﺮ رﻣﻀﺎن ﻟﻜﺴ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺪﻣ ــﻪ‪ ..‬ﺳ ــﻼﻣﺎت ‪b‬ﺑ ــﻲ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫وأﻣﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻃ ــﻪ ﺑﺎﻋﻘﻴ ــﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺮﺣﻤﺎﻧﻴ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺰواﺟﻪ ﻣﻦ اﺑﻨﺔ اﻟﻤﺮﺣﻮم ﻣﺴﻠﻢ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻤﻲ اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ اﻟﺤﺮﺑﻲ وﺳﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻗﺘﺼ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻗ ــﺎرب‪ .‬وﻗﻀ ــﻰ اﻟﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻋﻘﻴﻞ ﺷ ــﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ ﻣﺘﻨﻘﻼ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﻟﻒ ﻣﺒﺮوك وﺑﺎﻟﺮﻓﺎء واﻟﺒﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫اﺑﺘﻬﺎج اﻟﻤﻨﻴﺎوي‬

‫اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ‬

‫ ‪.^J V‬‬ ‫‪x3&d D41 23 (G‬‬

‫ ‪!! / 7 J BG - (5 + M #‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻃﻪ‬

‫*&‪Îd G* 2£ 6 + ^Gc1 + Ó*^d< ÎH&²* p*K5 ± £GK'£ |HK $*yH‬‬ ‫ ‪) 5‬‬

‫ﺣﺴﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺣﺴﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ا‪b‬ﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﻴ ــﺎف‪ ..‬ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟ ــﺬي‬ ‫أﻗﻴ ــﻢ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪b‬ول ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﺼ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺴ ــﻔﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﻟﻔﻴ ــﻒ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪b‬ﻣ ــﺮاء وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟﻮﺟﻬ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وا‪b‬ﻋﻴﺎن‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ وأﻣﻨﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ ﺑﺤﻴ ــﺎة ﺳ ــﻌﻴﺪة‪،‬‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﺳﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ ﺳﻄﺎم‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺑﻦ ﻋﻴﺎف واﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ اﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﺒﺪا( ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ ‪ ¡HK ¥'K{ - ¡¨0 CC+*aJ&* ¡H aT CC M $*{ G* « +‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¢&e+ ¡H'¦M mH ¤I&* j - e£fj M ©jG* ¤-*2{ H Î1‬‬ ‫‪ +K le)4e G* ¡CCH {¨mF § < G3 f MK CC£H ¤CCM&*4‬‬ ‫*&‪ 8*¦j+K CC + *aY / aO ¨ 6 ©CC I(* ¨ p G ¦CCE&* iCCIeH‬‬ ‫‪ eJ¦ jf jF* iDe .K ©<¦+ ¤CCI¦fj - eH Î1 ¡H ©CC H‬‬ ‫‪ ¢&* j T < ©jG* i+{pjG* K&* Î T:µ*K ,$*{CC G* Î1 ¡H‬‬ ‫*‪ £fs- ¢&* Vµ(* - µ $µ'¦J mH ,{¨fF i 64aH ,eCC¨sG‬‬ ‫‪ ¡MzG* bGK&* « + ap- ¢&* ¦J 6'¦ G* ¡ G £ H ¢¦ -K‬‬ ‫‪ i:¦ G* 4e D&µ* « +K a sGe+ ¢K$¦ H JK ¢¦CC-&eM‬‬ ‫‪ 7{:&µ* 4K2 *¦CC 64e ¨R G ¢¦ pG*K CCJ¦Ge+ iCCI¦p G*K‬‬ ‫‪ ¢Ka j M £I&eFK i F F &e vGe+ *Ka j MK iD}G* ©D‬‬ ‫&‪ i ¨ sG* e ¨+ £sHÎH sM ¡ G K‬‬ ‫*&‪Q * £G i£/¦H e£I‬‬ ‫‪ ©D eNEÎ:(* eCC£G 2¦/K µ CCJ4e D&* ¢&*K eCCHe - iCC jvH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¢¦ M ¡¨0 i 8e1 eCC G* ,{F*3 ©CCD K&* g-e G* ¡CCJ3‬‬ ‫*‪ ©D oas- ©jG* leCC¨f G* « + ¡< iCC¨H¦ + nCCMasG‬‬ ‫*‪ l*zG* CCH ¢¦ ¨ M ¡CCMzG* « + eCC£ 64e MK CC jp G‬‬ ‫‪ £ H k 8K &eCC vG* ¦CCsI £+ k D2 ©CCjG* CC£f<ejH‬‬ ‫‪ 8ÎvG* a£+ G3 FK e G* e G e 8¦ GK eCCN‬‬ ‫‪E*{V 6R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ {mF&* :e H §G(* ¢eH{sG* ,{)*2 ¡H rK{vG*K { G* ¡CCH‬‬ ‫‪ *{0 e + *¦ j j ¨G c:e1 rK{1 ¦JK $e14K e‬‬ ‫‪0{D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ e£jEKK ¢¦Ha M e£jEK iG*a G* i «fE ©D ¢¦ M ¡¨0K‬‬ ‫‪ {J*¦ G* « + § < $¦ «G* CCX 6R&* ¡¨0K a G ¢e CCH µ‬‬ ‫&‪ § < {¨.&ejG* a£+ ¤j £H g-eF ª‬‬ ‫*‪* CC64e M K&* iCC¨f G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ 6¦ G* ©D ¡He G* {CC G* ,4*zE ¡H ¤ ¨ v-K CC jp G‬‬ ‫*‪ z1&e- ¢&* aCC +&* i ¨fI D*Ka+K ©Ie I(* aCC£+ iCC ¨ vG‬‬ ‫‪ /{G* )e < ¢¦CC f M e/{G* ¥ef 7&* ap- {CC1%* §s H‬‬ ‫‪ i¨ «E ©CCJK :e+ ¡CC< eCCDa G ¢¦CCH¦ MK iCC 6ep G*K‬‬ ‫*‪ ¡MzG*K £ I&* § < ¡¨f G*K ¡¨ G* a 0K CC£pG‬‬ ‫ ‪ - i F K&* ©CCDK ¤CCI¦fj M eH ÎCC1 ¡H CC£ j‬‬‫< ¦‪ eH i¨ fG* {CC 7 ¢&* {CCFzj-K *aY CC/ CCs «jD {CC G* iCCI‬‬ ‫‪ s «M‬‬ ‫ ‪ © H ¢¦ M ¡CCMzG* ©CC-e)4eEK $ÎCC « G* ©CC)*{ GK‬‬ ‫‪ ¤IK{M eH K&* i/3e G*K ip G* 4e D&µ* F a 9 i Ge+‬‬ ‫&‪ ¡H G *{ 7 £G ¦E‬‬ ‫‪* © H h{j M K&* e¨ v 7 © M‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ ¤¨ < © I aCC 0&* 4¦ 7 ¦JK *aY CC/ f0‬‬ ‫‪T * ªzCCG* ©CCf E‬‬ ‫&‪ iE*a 8 tf jG l4¦CC - £ « f+ ©CCjEÎ< ¢‬‬ ‫‪*K iCC 8e1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ © ¨ sG* ©0{D JK ¡¨ mG* ª} F J $µ'¦J mH i ¨ /‬‬ ‫* ‪ iE{ G*K 2e£j/µ* ¡¨+ { G* ¢¦D{ M µ ¡MzG* bGK&* eH&T‬‬ ‫‪ µ iH¦ H 4e D&*K iDe/ eCCM*¦ + ¢¦b¨pM ¡MzG* CCbGK&*K‬‬ ‫‪ ¢&T eFK ¢¦ p+ g-e G* ,*2eCC HK u{pG* L¦ 6 e£G aCCJ‬‬ ‫*‪ ªzG* ¦J ¥a0K J¦G* ¢&* i ¨ sG*K 2Ka G* JKa< g-e G‬‬ ‫&‪ ¢e ¨ G* 9{0K Ge+ £ E‬‬ ‫‪* ªzG* ¦JK 4KaG* gCC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫< ¨‪ ¡< i+eI(µe+ D*{jG*K ¦E¦G* ,4K{CC «+ J{H&e¨G £‬‬ ‫‪ $µ'¦J CCmH 8¦ GK ¡CCMa 6eDK ¡CC¨H{pH ¡< "¡CCHQ‬‬ ‫‪ . Ö* « +K i G*K $eCC<aG* L¦ 6 ¢¦ sj M µ CCJ‬‬ ‫‪ iMe£ G* kIeF i ¨1{G* J4e D&µK £G $*{CC G* ª‬‬ ‫‪aT j+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ F ¢¦J{ M ¡MzG* FK ¢e ¨ G*K { G* ¢*¦<&* i M}J ©D‬‬ ‫‪ "*zJ G ¡M&* ¡H £G&e M ¡HQ‬‬ ‫ ‪ ¡:*¦H GK ¡ G* d4e G ©J ,} £G* i -e1‬‬ ‫¡ ‪ © :K ©D i ¨ / ,e¨sG* ¢¦ - ¢&* ¤ £M‬‬ ‫‪H FK vH‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¢¦m0efG*K {¨v G ¢¦ 7e G* e£fsM i -e1 ©JK ¨ pG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<‪ ¢¦CC¨HÎ G*K ¢KaCC 6esG* eCC£J{ MK eCC pG* ¡CC‬‬ ‫‪ ¢¦ ¨ M ¡CCMzG* CC8¦ G*K iCCI¦vG* FK ¢¦CC¨IeI&µ*K‬‬ ‫*‪ jH2K ©j -e1 ¥zJ 7¦0¦G* ¢¦¨ + ,e¨sG‬‬ ‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ اﺛﻨﺎء اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺪﻋﻮﻳﻦ‬

‫*‪ Åy G*^d< p*K{+ £ hqM ¦0cd ~¶* %‬‬ ‫‪ ¥ G*^d<K‬‬

‫ ‬

‫‪,^n+ $*ÆG* Hc³ ,^Mc H 0‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻔﻞ ﺑﻬﻴ ــﺞ أﻗﻴﻢ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ ﻟﻤﻴﺲ ﻟ ﻓﺮاح‬ ‫ﺑﺠﺪة اﺣﺘﻔﻞ اﺑﻨﺎء اﻟﻤﺮﺣﻮم اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺒﺎﺣ ــﻲ ﺑ ــﺰواج ﺷ ــﻘﻴﻘﻴﻬﻢ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﺼﺒﺎﺣ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﻮد ﺳﻌﺪ اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬واﻟﺸﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺼﺒﺎﺣﻲ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻬﻨﺌﻴ ــﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﺼﺒﺎﺣﻲ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺑﺠﺮﻳﺪة »اﻟﺠﺰﻳﺮة« اﻻﺳﺘﺎذ‬ ‫رﺿ ــﺎ اﻟﻤﺼﺒﺎﺣﻲ‪ ..‬ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻋﻴ ــﺎن ووﺟﻬ ــﺎء ﺟ ــﺪة وﻣﻜ ــﺔ ورﺟ ــﺎل اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫واﻻﻋ ــﻼم وﺟﻤﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ آﻫﺎﻟﻲ اﻟﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ ‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺴﺎن ﻳﺘﻮﺳﻄﺎن ا ﻫﻞ‬

‫ ‪%D, - 5‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻗ ــﺎم اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺪرﻳﻨﻲ ﻣﻌﺎﻳﺪه ﻻﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤﻲ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ‬ ‫اﻟﺤﻲ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺒﺮاء ﺑﻦ ﻋﺎزب ﺣﻔﻞ اﻟﻤﺒﺎرك ‪.‬‬

‫ ‪T.= - D VL 9 3S :Y‬‬

‫ ‪ ¥ ~ G* K&* )c G* H‬‬

‫ ‪g H cJ^MyM‬‬

‫ ‪ d M ± |-‬‬

‫ ‪*y + gM2£ 6‬‬

‫ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﺘﺰوج ﻋﻤﺮه ‪ ٣٧‬ﺳﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻄ ــﻮل واﻟﻮزن ‪ ،‬ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻳﺮﻳﺪﻫ ــﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜ ــﺮا ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄ ــﻮل واﻟﻮزن ﺑﻴﻀﺎء اﻟﺒﺸ ــﺮة ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ أو اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﺘ ــﺰوج ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻄ ــﻮل‬ ‫واﻟ ــﻮزن ‪ ،‬ﻗﻤﺤ ــﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻋﻤ ــﺮه ‪٣٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻳﺴﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﺑﻴﻀﺎء اﻟﺒﺸﺮة ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻦ ‪ ٤٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺘ ــﺎة ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜ ــﺮ ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ ‪ ٢٧‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن‪ ،‬ﻗﻤﺤﻴﺔ اﻟﺒﺸ ــﺮة‬ ‫ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﺗﺮﻳ ــﺪه ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎ أﻋ ــﺰب‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻄ ــﻮل واﻟ ــﻮزن ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة أو اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺘ ــﺎة ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜ ــﺮ ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻄ ــﻮل واﻟ ــﻮزن ﻗﻤﺤﻴﺔ اﻟﺒﺸ ــﺮة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺗﺮﻳ ــﺪه‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎ أﻋ ــﺰب ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻄ ــﻮل واﻟ ــﻮزن‬ ‫ﻗﻤﺤ ــﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة أو ﻣﻜﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫• ‪ bE $b~zE f<b~zD* E bK £E¡J b E ~8*¡g D‬‬ ‫<]* *‪ f ±*H z£ ³‬‬ ‫• ‪ b/xD* ibc : bc g~6b+ 8b1 *¡/‬‬ ‫• ‪ $b~z D* ibc : bc g~6b+ 8b1 *¡/‬‬ ‫• ‪ ¢ < $b.ÉjD*H Í .°* ¤E¡J -bc : c g~zF b C‬‬ ‫‪ hB¡D* z F ¯ J¡« ,]Jx±* -bG‬‬ ‫‪ e 8‬‬ ‫*‪ ¥]JÄD* yExD‬‬ ‫‪fhy@gawab com‬‬

‫ ‬

‫ ‪ P‬‬

‫ ‪

! "#$‬‬ ‫) ‪ % & ' %( & )& ( +,+ -.%‬‬

‫‪ * 8‬‬

‫ ‪ W‬‬

‫‪ P K3&L k k% . 1 .-‬‬

‫]‪ . L 2 1 .- .‬‬

‫ ‪ &B @ J .. J O‬‬

‫ ‪V _ 45 )GG‬‬ ‫ =‪ 0 a 5b c0‬‬ ‫ ‪ eCC£¨D kCCG¦j 6* ©CCjG*K ¢*{CCM}0 iCC M}J aCC +‬‬ ‫*(‪ ©CCDK iCC¨+{ G* ©CC 9*4&µ* §CC < iCCG¦£ 6K {CC M CC+ CC¨)*{ 6‬‬ ‫‪ *5eH ©jG* $*{ G* i M}£G* - a +K i¨E{ G* 6a G* e£jHa H‬‬ ‫*‪ {M5K {H&* {CC 9esG* kCCE¦G* §j0 e£-e f- ¡CCH ¢¦CCIe M h{CC G‬‬ ‫*‪ Moshe Dayan ¢eM*2 © 7¦H *zCCI%* © ¨)*{ 6(µ* eCCDaG‬‬ ‫‪ e¨F{- kIeFK §CC E&µ* ap G* §CC < © ¨)*{ 6(µ* CC G* CCD{+‬‬ ‫ *‪ k 1ajD ©CCI¦¨£ G* ¢eCC¨ Ge+ iCC ¨.K iCCEÎ< §CC < *zCCI%‬‬ ‫‪ G* *}I(e+ ©CCF{jG* {¨ G* eEK iCC¨ ¨)*{ 6(µ* iH¦ sG* LaCCG‬‬ ‫*‪ Ge G* $esI&* ¨ / ©D ¡¨ G* {<e G ,e<*{H ©CC ¨)*{ 6(µ‬‬ ‫‪ ¡< qjI ªzG* 8¦ G* K&* He G* {¨= ©+{ G* 4e jIµ* aCC +K‬‬ ‫‪ {-4eF © M{H&µ* CC ¨){G* ,4*2(* kCC < {+¦jF&* h{CC0‬‬ ‫‪ {p ¨ F ©CC M{H&µ* ª2¦£¨G* ©CC 6e¨ G* $*4%* {CC¨.&e- kCCs-K‬‬ ‫‪ 0*{G* ¨){G* ©D NÎm H ª{ G* e G* ¡¨+ i¨Ee -* *{CC+(e+‬‬ ‫*&‪ ¨0e H ©+eJ4(µ* ©CC ¨)*{ 6(µ* $*45¦CCG* ¨)4K l*2e G* 4¦CCI‬‬ ‫‪ ©Ie M{fG* h*aCCjIµ* iCCf 0 $eCC .&* ¢eF ªzCCG* Beigin ¡CC¨ ¨+‬‬ ‫< ‪ Irgun ¢¦=4&µ* §CC<a- i¨+eJ4(* i+e < 2¦CC M ¡¨ D §CC‬‬ ‫‪ ¨<5 {¨He 7 ¤ ¨D4K ¡¨ ¨+ heJ4* ¡H ¢¦¨Ie M{fG* M CCGK‬‬ ‫< ‪ 1*2 iG*a G ¡CC¨+¦ H eCCIeF *zCC£GK Stern ¢{CC¨j 6 iCC+e‬‬ ‫‪ e£/4e1K e¨Ie M{+‬‬

‫‪ 5‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫< ‪ *^ 0 %* ,y 6&* ^¥‬‬ ‫*(¸ ‪Ó* g 04‬‬

‫اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺪان‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻤﻴﺪ أﺳ ــﺮة آل ﺣﻤ ــﺪان‪ ،‬وأﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺻﻠ ــﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ‪ُ ،‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬ودُﻓﻦ ﺑﺒﻘﻴﻊ اﻟﻐﺮﻗ ــﺪ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء‬ ‫ﻓﻲ داره ﺑﺤﻲ ﺳﻠﻄﺎﻧﺔ ﻣﺨﻄﻂ ا‪b‬زﻫﺮي‪.‬‬ ‫د‪ .‬ﻋﺎﺻ ــﻢ ﺣﻤﺪان ﻋﺒﺮ ﻋ ــﻦ ﺣﺰﻧﻪ ﻟﻔﻘﺪه ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺎﺋ ًﻼ‬ ‫ا ﻟ ــﻪ اﻟﻤﻐﻔ ــﺮة واﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺰﻳـ ـ ًﺎ ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد ا‪b‬ﺳ ــﺮة وأﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﺔ وا‪b‬ﺻﻬﺎر وا‪b‬ﻧﺴﺎب‪) ..‬إﻧﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬

‫*&‪ h +* $c ¨<&c+ £<ÆhM g © c¥Y =cH2 ,cD£hH ¹cJ‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺗﺒ ــﺮع أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﺮﻳﻀ ــﺔ إﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ ُﺗﻮﻓﻴﺖ‬ ‫دﻣﺎﻏ ّﻴًﺎ ﺑﺄﻋﻀﺎء اﺑﻨﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣﺮاء اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ ‪-‬اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٤٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ -‬ﻗ ــﺪ ُأﺻﻴﺒ ــﺖ ﺑﻨﺰﻳ ــﻒ ﻓﻲ ﺟﺬع‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎغ‪ ،‬وﺛﺒﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻠﺪﻣﺎغ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺘﻮﻓﺎة دﻣﺎﻏ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺷ ــﺮح اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻟﺬوﻳﻬﺎ‪،‬‬

‫واﻓﻖ أﻫﻠﻬﺎ اﻟﻤﻘﻴﻤ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺒ ــﺮع ﺑﺄﻋﻀ ــﺎء اﺑﻨﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗ ــﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺣ ــﺮاء ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺒﺮع‬ ‫ﺑﺎ‪b‬ﻋﻀﺎء‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻇﺎﻓﺮ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﻨﺴ ــﻖ‬ ‫زراﻋﺔ ا‪b‬ﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﺣﻜﻴﻢ إن اﻟﺘﺒﺮع ﺑﺎ‪b‬ﻋﻀﺎء ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ ﻟﺰراﻋﺔ ا‪b‬ﻋﻀﺎء‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣﺮﺿ ــﻰ‬ ‫اﻟﻔﺸ ــﻞ اﻟﻜﻠﻮي‪ ،‬ﻣﺮﺿﻰ اﻟﻜﺒﺪ واﻟﻘﻠﺐ واﻟﻌﻴﻮن‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻓﻜﺮة اﻟﺘﺒﺮع ﺑﺎ‪b‬ﻋﻀﺎء ﻓﻜﺮة ذات‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮﺳّ ــﺦ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺒﺮع ﺑﺎ‪b‬ﻋﻀﺎء ﻛﺄﺣﺪ ﻧﻤﺎذج‬ ‫ﻓﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﺮﻛﺎﻣﻴ ــﺔ اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ اﻟﻤﻤﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺎت ﺟ ــﺎزان وﻋﺴ ــﻴﺮ واﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻣﺘﺪادًا ﺣﺘﻰ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﺒﺤ ــﺮ ا‪b‬ﺣﻤ ــﺮ ﺗﻮﻗﻌ ــﺖ‬ ‫ا‪b‬رﺻ ــﺎد أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﻏﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ‪ ٣٨ -١٥‬ﻛﻢ‪/‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وارﺗﻔ ــﺎع اﻟﻤ ــﻮج ﻣ ــﻦ ﻣﺘ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﻣﺘ ــﺮ وﻧﺼﻒ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺎﻟـ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻔﻴ ــﻒ إﻟ ــﻰ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻤ ــﻮج ‪.‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓﺘﻜ ــﻮن اﻟﺮﻳﺎح‬

‫اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫‪ ٣٨ - ١٥‬ﻛﻢ‪/‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع اﻟﻤﻮج ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮ إﻟﻰ ﻣﺘﺮ وﻧﺼﻒ‪ ،‬واﻟﺤﺎﻟـﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﻮج‪.‬‬ ‫وﻋﻦ درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﻈﻤﻰ واﻟﺼﻐﺮى‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺖ ا‪b‬رﺻﺎد أن ﺗﻜﻮن ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ ،٢٩ - ٤٣‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪- ٤١‬‬ ‫‪ ،٢٧‬اﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ ،٢٢ - ٤٠‬اﻟﺪﻣ ــﺎم ‪ ،٢٥ - ٤١‬ﺟﺪة‬ ‫‪ ،٢٦ - ٣٩‬أﺑﻬﺎ ‪ ،١٧ - ٣١‬ﺗﺒﻮك ‪.٢٢ - ٣٧‬‬

‫‪T‬‬ ‫&‪g¥ D&²* gM'KyG* H ^­ g¥q 6 scM4 H 4x­ “2c 84‬‬ ‫”*‪²‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻮﻗﻌﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ رﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ أن ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻧﺸ ــﺎط اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺪى اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ا‪b‬ﻓﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬واﻣﺘ ــﺪادًا ﺣﺘﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‪،‬‬ ‫وا‪b‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬وا‪b‬ﺟﺰاء اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬

‫*&‪ G* 4e H ©D ¡¨M{ G* ¡M{ j G* iH5&* l4e.‬‬ ‫<‪ k)e G* ¢eCC «H4 {CC£ 7 iCCMe£I ©CCD ,aCCp+ }CCM} G*af‬‬ ‫*‪ « fG* e¨E i/42 §G(* ¨v «jG*K i f fG* ¡H {CC¨m G‬‬ ‫‪aN CC +R eCC£)e <(e+‬‬ ‫* ‪ ª2¦CC G* ¢eCCD{ G* ¥eCC I eCC¨ 6e¨ 6‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪ ©D ª2¦ G* {CC¨ G* aF&* aCC D ¤ ¨0 ©CCD ª{CC G*K‬‬ ‫*‪ 1a- a< ¢eCC E }M} G*af< aCC 0&* 3ej 6&µ* ,{CCJe G‬‬ ‫*‪ «D4K iCCM{ G* iCC¨ 1*aG* ¢K'¦CC G* ©CCD CC9eM{G‬‬ ‫ ¨¨ *‪ ©<e j/µ* ¡He «jG* {M5K § I e ¨+ iH5&µ‬‬‫*‪ iH5&* ¢&e+ 22{- eH GevG*af< l2¦/ 4¦jFaG* ª{ G‬‬ ‫ ‪ { 8eI aF&* e F i¨ 6e¨ 6 ¡¨M{ G* ¡M{ j G* 6a‬‬‫‪ iM{ G* i0e¨ G* leF{CC 7 iD{= ¨)4 g)eI {CC‬‬‫*&‪ ¡MaT G*K i 6e¨ G* ¡CC¨+ vM µ ª2¦CC G* gCCIepG* ¢‬‬ ‫‪ reCCpsG*K ¡CCM{ j G* CCH CCHe j- iCC G* ¢&eCC+K‬‬ ‫‪ ¡ 0{G* ¦¨ 9 J4efj<e+‬‬ ‫* ‪ aF&* a D e£ I ¡CCM{ j G* iH5&* heCCf 6&* ¡< eCCH&T‬‬ ‫‪ ©D ª{ G* iCC0e¨ G* {CCM5K 4¦ G*af< ª{CCvD {CC¨ H‬‬ ‫‪ iH5&µ* - $*4K hef 6&* i.Î. e J ¢&e+ ¤ ¨0‬‬ ‫ *‪ ©CCD ¡CC¨f=*{G* ¡CCM{ j G* 2*aCC<&* ©CCD ,2eCCM}G‬‬ ‫‪ J2*a<&* k 8K ¡MzG*K iM2¦ G* ©CC 9*4&µ* ,42e H‬‬ ‫*(‪ ¡H ¢¦ vjH eCCN G&* £ H {CC j H CCG&* §CCG‬‬ ‫‪ ,{ G* 6¦H iM*a+‬‬ ‫ ‪ ¢K{ j G* e£ 0 ©jG* ,a)*}G* ¢*5K&µ* iCC H‬‬ ‫‪ ,2¦ G* lÎ04 ©D‬‬ ‫ ‪ 4e G* ©D i jH&µ* 4¦¨ 6 -‬‬ ‫‪ r{1 ©jG* heCCf 6&µ* CC I eCCfN M{ - ©CCJ ¥zCCJ‬‬ ‫‪ ¢*{¨ G iCCHe G* iCCb¨£G* ¤CC-4a 8&* {CCj H ¢eCC¨+ ¤CC+‬‬ ‫*‪ i pG* iCCM2¦ G* iM¦pG* ¦ vG* CCH ©Ia G‬‬ ‫ <‪ ¢&* §CC < ª2¦CC G* ¢eCC¨fG* aCCMa - *aCC‬‬

‫‪ 5‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬