Madina 20170118

Page 1

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪24‬‬ ‫ > ‪. - /0 1 0 0 2 ("'$!& 3 4 ) 5! " 6 26 "& - 89" & :; < ! = 4‬‬

‫ ‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻷﻣﺜﻞ‬

‫ ‬

‫ﻓﺎﻛﺲ‪٦٥١٤٨٦٠:‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪pr@fitaihi.com.sa‬‬

‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﻔﺮدﻳﱠﺔ ﺗﺄﺧﺬ أﺷﻜﺎ ًﻻ ~ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻠﻚ ﺷﺨﺼﻲ )ﺑﺎﺳﻢ ﻓﺮد(‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺷﺮﻛﺔ ذات‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﱠﺔ ‪s‬ــﺪودة‪ ،‬أو ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻀﺎﻣﻨﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪..‬‬ ‫وﻛﻞ ﻫﺬه ا ﺷﻜﺎل ﺗﺆدﱢي ‪ b‬ﻣﻌﻈﻢ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ ‪-‬إن ‪Q‬‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪ -‬إ| ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻓ‪Z‬ة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪..‬‬ ‫رﲟﺎ ﺗﺄﺧﺬ ﻋﻤﺮ ﻣﺆﺳﱢ ﺴﻬﺎ ا ول‪ ،‬وﻓ‪Z‬ة وﺟﻴﺰة ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ورﺛﺘﻪ‪ ..‬ﺛ ﱠﻢ ﺗﻨﺤﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋ ّﻴًﺎ ﻟﺴﻮء ا‪z‬دارة‪ ..‬أو ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺑﲔ اﻟﺸﺮﻛﺎء اﳉﺪد »اﻟﻮرﺛﺔ«‪..‬‬ ‫وﻣﺜﺎل ﻟﺬﻟﻚ‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﳒــﺪ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺷــﺮﻛــﺎت ذاع ﺻﻴﺘﻬﺎ‪ ..‬أو ﱠ‬ ‫ﻓﺮدﻳﱠﺔ أﺛﺒﺘﺖ وﺟﻮدﻫﺎ‪ ،‬ﺛﻢ آﻟﺖ إ| ﻣﺎ ذﻛﺮﻧﺎه‪..‬‬ ‫إنﱠ اﳊــﻞ ا ﻣﺜﻞ ﻟﻬﺬه ا وﺿ ــﺎع ﻫﻮ اﻧﺪﻣﺎﺟﻬﺎ ‪b‬‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎت ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ذات أداء ﻣـﺘـﻤـ ﱢﻴــﺰ‪ ..‬وﻫﻴﻜﻞ إداري‬ ‫ُﻨﻈﻢ‪ ..‬ﱠ‬ ‫ﻣ ﱠ‬ ‫وﺧﻄﺔ إﺳ‪Z‬اﺗﻴﺠﻴﱠﺔ ﻣﺪروﺳﺔ‪..‬‬ ‫ورﲟﺎ ﺗﻜﺒﻮ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ﱠﻨﻬﺎ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﺸﻜﻞ أﻛ ﻓﻌﺎﻟﻴﱠﺔ ﻋﻤﱠﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪..‬‬ ‫إنﱠ اﻟــﺸ ــﺮﻛ ــﺎت اﳌ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ ا ﻣ ـﺜــﻞ‬ ‫ﻟــﻼﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﱠﻳــﺔ‪ ،‬وﻟـﻠـﺘــﻼﺣــﻢ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﺠﻤﻟﺰي‪ ،‬وﻻﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻘﺪرات اﻟﻌﻤﻠﻴﱠﺔ وا‪z‬ﺑﺪاع اﳌﻬﻨﻲ‪..‬‬ ‫وﺗﻌﺘ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻋﻤ ًﻼ ﺟﻤﺎﻋ ّﻴًﺎ ﻟﻪ ﺗﺄﺛ‪a‬ه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ..‬واﻧﺘﻤﺎﺋﻪ‪ ..‬وﺗﺸﺠﻴﻌﻪ‪ ..‬واﻻﻋﺘﺰاز‬ ‫ﺑﻪ‪..‬‬ ‫إنﱠ اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻳُﻌﺘ ‬ ‫ﻋﻤ ًﻼ وﻃﻨ ّﻴًﺎ ﲢﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ..‬وﺗﺆﻳﺪه ﺟﻤﻴﻊ ا وﺳﺎط‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ واﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ‪ ..‬وﻣﻨﻔ ًﺬا ﻗﻮّ ﻳًﺎ ﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﳌﺪﱠﺧﺮات‪..‬‬ ‫ ‪ (" ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !!" #(Mobily) $ % " #(Stc) &&%'" * + ,-‬‬

‫ﻃﻼب ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮ ﺳﻴﱠﺎرة أوﻗﻔﻮﻫﺎ ﻟﻠﺘ ﻳﺪ واﻻﺳ‪Z‬اﺣﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺎ وﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺷﺎرع ا ﻣﺎﻧﺔ ‪ b‬ﺟﺪة!‬ ‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺞ(‬

‫ﱠ‬ ‫ﻓﺘﺎة ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺪﻋﻮى ﻹﻟﺰام ﺧﻄﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺰواج ﻗﺒﻞ ﻫﺮوﺑﻪ ﻣﻨﻬﺎ‬

‫‪!"# - " $‬‬

‫‪ Q‬ﲡﺪ ﻓﺘﺎ ٌة ﺳﻌﻮد ﱠﻳ ٌﺔ ~ﻄﻮﺑ ٌﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻛــ ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﻫــﻲ ‪ b‬ﺧﻀﻢ اﻟــﻮﻋــﻮد‬ ‫اﻟﻮﻫﻤﻴﱠﺔ ﻣﻦ ﻓﺎرس أﺣﻼﻣﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻮى اﻟﺘﻘﺪ^م‬ ‫ﺑ ــﺪﻋ ــﻮى ﶈـﻜـﻤــﺔ ا ﺣ ـ ــﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑـﺠـﺪﱠة؛ ‪z‬ﻟــﺰام وإﺟـﺒــﺎر ﺧﻄﻴﺒﻬﺎ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻟــﺰواج‪ .‬وﺟﺎء ذﻟﻚ إﺛﺮ ﻋﻠﻢ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﺑﻨﻴﱠﺔ اﳋﺎﻃﺐ ‪ b‬اﻻﻋﺘﺬار ﻋﻦ اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ‪ً a‬ة ‪ b‬دﻋﻮاﻫﺎ أ ﱠﻧﻬﺎ ﻣﺘﻤﺴﱢ ﻜﺔ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﺬي ﱠ‬ ‫ﰎ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ أﺳﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ إﺛــﺮ ﻫــﺬه اﻟــﺪﻋــﻮى ﻗ ـ ﱠﺮر ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﱠﺔ اﻟﺴ‪ b a‬اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺪﻋﻮى اﻟﻔﺘﺎة‬

‫اﻟﺘﻲ ﺣﻀﺮت ﺑﺮﻓﻘﺔ واﻟﺪﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‪،‬‬ ‫و ﱠ‬ ‫ﰎ إﺑﻼغ ﺧﻄﻴﺒﻬﺎ اﳌﺘﻬ ﱢﺮب ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ ﺿـﺪﱠه ﻟﻠﺤﻀﻮر ﳌﻮﻋﺪ‬ ‫اﳉـﻠـﺴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺷـﻬــﺪت ﺗــﺄﻛـﻴــﺪ ‪s‬ﺎﻣﻲ‬ ‫اﳋــﺎﻃــﺐ اﳌ ـ ﱠﺪﻋــﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺑ ــﺄنﱠ ﻣــﻮﻛـﻠــﻪ ﻳﻘ ^ﺮ‬ ‫ﻳﺼﺤﺔ ﺗﻘﺪ^ﻣﻪ ﻟ ـﻠــﺰواج ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟﻔﺘﺎة‪،‬‬ ‫وأ ﱠﻧــﻪ ﻻ ﺻﺤﺔ ﻟﻌﺪم رﻏﺒﺘﻪ‪ ،‬أو ﳑﺎﻃﻠﺘﻪ‬ ‫‪ b‬اﻟﺰواج ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ إ ﱠﻧﻪ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔ‪Z‬ة‬ ‫ﻣـﺸـﻐــﻮل ﺑـﺤـﺠــﺰ ﻗــﺎﻋــﺔ اﻟ ـﻔ ــﺮح‪ ،‬وﺗــﺄﺛـﻴــﺖ‬ ‫اﻟﺸ ﱠﻘﺔ‪ ،‬وﺗــﻮﻓــ‪ a‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ﺑﻴﺖ‬ ‫اﻟــﺰوﺟ ـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬وﻗـ ـﺪﱠم ﺟﻤﻴﻊ ا‪z‬ﺛـﺒــﺎﺗــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻨﺪات ﺣﺠﺰ اﻟﻘﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻏ‪a‬ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪z‬ﺛﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬ﻣﺸ‪ًa‬ا إ| أنﱠ ﻣﻮﻛﻠﻪ ﻟﻦ‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﳝــﺎﻧــﻊ ‪ b‬ﲢــﺪﻳــﺪ ﻣــﻮﻋــﺪ اﻟ ــﺰواج ‪ b‬أي‬ ‫وﻗــﺖ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟـﻬــﺎ‪ .‬وﺗــﻮاﺻـﻠــﺖ اﻟﻘﻀﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﻌﺮض اﳌﻮﻋﺪ اﳌﺬﻛﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑﺪت ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﺑﺄنْ ﻳﺘ ﱠﻢ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺰواج ‪b‬‬ ‫ﺷﻬﺮ رﺟﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳊﺎ‪ ،h‬ﺣﻴﺚ واﻓﻖ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻋﺪ اﳌﺬﻛﻮر‪ .‬وﻋﻠﻰ إﺛﺮ‬ ‫ذﻟﻚ ﻗ ﱠﺮر ﻧﺎﻇﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺿﺒﻂ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺰواج‬ ‫اﻟﺬي ﱠ‬ ‫ﰎ ﲢﺪﻳﺪه ‪ b‬ﺷﻬﺮ رﺟﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳊﺎ‪ b h‬ﺻﻚ اﻟﻘﻀﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﺪًا ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﻮل ا‪ u‬ﺗﻌﺎ| )وَا ُﻟــﺼـ ْﻠــﺢُ َﺧ ــ‪ ،( ٌa‬و ﱠ‬ ‫ﰎ‬ ‫ا ُ‬ ‫ﳊﻜﻢ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﳌﺎدة‬ ‫‪ ٧٠‬ﻣــﻦ ﻧﻈﺎم اﳌــﺮاﻓـﻌــﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻛﺘﺴﺐ اﳊﻜﻢ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻘﻄﻌﻴﱠﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !!" #(Mobily) $ % " #(Stc) &&%'" * + ,-‬‬

‫»اﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء« ﺗﺤﺬر ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ وﻫﻤﻲ ﻟﻌﻼج اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﺣﺬرت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟــﺪواء‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ ﻳﺴﻮﻗﻪ ﺑﺎﻋﺔ ﻣﺘﺠﻮﻟﻮن وﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫إﻟﻜ‪Z‬وﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ »ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﺻﺔ ﺳﻤﻚ‬ ‫اﻟﻘﺮش وﻓﻌّﺎل ‪ b‬ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﻀﻌﻒ اﳉﻨﺴﻲ«‪،‬‬ ‫ﻣﺸ‪a‬ة إ| أن اﳌﺴﺘﺤﻀﺮ ﻣﻐﺸﻮش ﲟﺎدﺗﲔ‬ ‫دواﺋـﻴـﺘــﲔ‪ ،‬إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻻ ﺗﺴﺘﺨﺪم إﻻ ﺑﻮﺻﻔﺔ‬ ‫ﻃـﺒـﻴــﺔ‪ .‬وأوﺿ ـﺤ ــﺖ »اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ« ‪ b‬ﺑ ـﻴــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ا‪z‬ﻟﻜ‪Z‬و‪،www.sfda.gov.sa ¢‬‬ ‫أن ﻣﻔﺘﺸﻴﻬﺎ رﺻــﺪوا ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ )‪SHARK‬‬ ‫‪ ،(EXTRACT Tablet‬اﻟــﺬي اﺗﻀﺢ أﻧﻪ‬ ‫ﻏ‪ a‬ﻣﺴﺠﻞ‪ ،‬وﻳﺤﻤﻞ ادﻋﺎءات ﻣﻀﻠﻠﺔ‪ ،‬وﺟﺮى‬ ‫ﻏﺸﻪ ﲟﻮاد دواﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺴﻮق ﻣﻦ ﺑﺎﻋﺔ ﻣﺘﺠﻮﻟﲔ‬ ‫وﻣﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ا‪z‬ﻧ‪Z‬ﻧﺖ وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﻜﻮن‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪!! 0 12 "$3 !4 :« &" «5 ! !"6 7‬‬

‫اﻟﺴﺠﻦ واﻟﺠﻠﺪ ﻷرﺑﻊ ﻣﺸﺮﻓﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﺎت ﺷﻜﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻء اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻘﺎﺋﺪة ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﻌﺴﻴﺮ‬ ‫أﺻـــﺪرت اﶈـﻜـﻤــﺔ اﳉــﺰاﺋـﻴــﺔ ﺑﺨﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫ﺣﻜﻤًﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ واﳉﻠﺪ ﻋﻠﻰ أرﺑﻊ ﻣﺸﺮﻓﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﺎت‬ ‫‪» b‬ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻋﺴ‪ «a‬ﺗــﺮاوح اﻟﺴﺠﻦ ﺑﲔ ﺷﻬﺮﻳﻦ إ|‬ ‫ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ واﳉﻠﺪ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٥٠‬و ‪ ١٢٠‬ﺟﻠﺪة؛ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺗﻬﺎﻣﻬﻦ إﺣ ــﺪى اﻟ ـﻘــﺎﺋــﺪات اﳌــﺪرﺳ ـﻴــﺎت ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫ﻛﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ‪» b‬اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ‪ b‬وﻻﺋﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ«‪ ،‬و‪Q‬‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ ﺻﺤﺘﻬﺎ وأﳊﻘﺖ اﻟﻀﺮر اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺮأت اﶈﻜﻤﺔ ﻗﺎﺋﺪة اﳌﺪرﺳﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮات ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺧـﺴــﺮت ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﺿﻄﺮت ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ اﳌﺒﻜﺮ)ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﺎ(‪..‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮت اﻟﻘﺎﺋﺪة ‪ b‬ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﺎﻛﻢ ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ‬ ‫ﺑــﲔ »ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋ ـ ــﺎء اﻟ ـﻌــﺎم« وﺟﻠﺴﺎت‬ ‫اﶈﺎﻛﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺪر اﳊﻜﻢ أﻣﺲ ﺑ اءﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻬﻤﺔ‬

‫وأﻧﺎ ُأﻗ ﱢﻠﺐ ﺻﻔﺤﺎت ﻛﺘﺎب »ا ﻃﻠﺲ اﳌﺼﻮﱠ ر ﳌ ﱠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ‪ ،‬واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﱠﺳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣ ﱠﺘﻰ اﻟﻨﺼﻒ ا ول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳋﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ«‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬ ‫ﳌﺒﺎن‬ ‫أن أﻫ ـ ﱢﻴــﺊ ﻧﻔﺴﻲ ﳌﻄﺎﻟﻌﺘﻪ‪ ،‬ﻫـ ﱠﺰﺗـﻨــﻲ ﺻ ــﻮرة ٍ‬ ‫اﺧﺘﻔﺖ‪ ،‬ﻇ ﱠﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﻘﻮد ﺷﺎﻫﺪًا ﻋﻠﻰ ﺣﻀﺎرة‬ ‫اﳌﻜﻲ‪ ،‬وﺟﺰءًا ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ..‬ﻃﺮز ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﱢ‬ ‫ﻋﺎﺻﺮﻫﺎ ﺟﻴﻠﻨﺎ‪ ..‬ﻟﻦ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﺬاﻛﺮة وﺷﻌﺮت ﺑﺄ‪Q‬‬ ‫ﻟﻔﻘﺪﻫﺎ‪ ..‬ﻣﺒﻨﻰ اﳊﻤﻴﺪﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻣﺒﻨﻰ اﻟﺘﻜﻴﱠﺔ اﳌﺼﺮﻳﱠﺔ‪،‬‬ ‫ﳌﺒﺎن ﻋﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺷﻴﺪﻫﺎ‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ اﻟﺼﻔﺎ وﻣﺌﺎت اﻟﺼﻮر ٍ‬ ‫ا واﺋﻞ‪ ،‬أزﻳﻠﺖ‪ ،‬دُرﺳﺖ‪ ،‬و‪ Q‬ﻳﺤﺎول أن ﻳﻘﺘﺒﺲ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟ‪Z‬اث أﺣﺪ‪.‬‬ ‫* ﺳﺮﺣﺖُ وأﻧﺎ ُأﻗ ﱢﻠﺐ ﺻﻔﺤﺎت ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬أﻗﺎرن‬ ‫ﺑﲔ ﺑﻨﺎء‪ ،‬وﻓﺪ إﻟﻴﻨﺎ ‪ b‬اﻟﻌﻘﻮد ا ﺧ‪a‬ة‪ ،‬ﻻ ﳝﺖ^ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺑﺼﻠ ٍﺔ‪ ،‬وﺑﲔ ﻃﺮاز ﻣﻌﻤﺎري‪ ،‬ﻳﻀﻔﻲ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﳌﻬﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪن‪ ،‬اﺧﺘﻔﻰ و‪ Q‬ﻳﻌﺪ ﻟﻪ وﺟﻮد‪ ..‬أﻗﺎرن ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﳌﺜﺎل ﺑﲔ ﻣﺒﻨﻰ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳊﺎ‪ b h‬ﻣﻜﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﰎ ﺗﺸﻴﻴﺪه ‪ b‬ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﱠﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬أو ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﻠﻴﻞ‪ ،‬وﺑﲔ ﻃﺮاز اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﻮد ﻣﻜﺔ‪.‬‬ ‫* ا ﻃﻠﺲ اﳌﺼﻮر‪ ..‬ﻋﻤﻞ ﻛﺒ‪o ..a‬ﻬﻮد ﺿﺨﻢ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻊ ‪ b‬ﺛﻼﺛﻤﺌﺔ وﺧﻤﺲ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺻﻔﺤﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺌﺎت اﻟﺼﻮر ‪ b‬ﻃﺒﺎﻋﺔ أﻧﻴﻘﺔ وإﺧﺮاج ﺟﻤﻴﻞ‪..‬‬ ‫ﺗـﻌــﺎون ﻋﻠﻰ إﺻـ ــﺪاره‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟـﻘــﺮى‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺎﺗﺮة ﻣﻌﺮاج ﻣﺮزا‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪ u‬ﺷﺎووش‪ ،‬و‪s‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣﻌﺮاج ﻣﺮزا‪ ..‬ﺑﺎﺣﺜﻮن ﻣﻌﺮوﻓﻮن ﻣﺸﻬﻮد ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﳉــﺪ ﱠﻳــﺔ ‪o b‬ــﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻟﻬﻢ ‪ b‬ﻗﻠﻮب‬ ‫اﳌﻜﻴﲔ ﻣﻜﺎﻧﺔ وﺗﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬ﳉﻬﻮدﻫﻢ ‪ b‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﳊﺮام‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﻌﻔﻨﻲ ﺣﺠﻢ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺤﻘﻪ‪ ،‬ﻟﻜ ﱠﻨﻬﺎ إﺷﺎرة ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻟﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ إ| ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪ ﻳﺴﺘﺤﻖ ا‪z‬ﺷﺎدة واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪!"# - % & - '( " $ - )" $ *+,.‬‬

‫ >=< ;‪ '8 - "0. 9‬‬

‫ ‬

‫اﳌﻨﺴﻮﺑﻬﺎ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﺪو ﻛﻮﻧﻬﺎ »ﺷﻜﻮى ﻛﻴﺪﻳﺔ«‪.‬‬ ‫»اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« أﺟ ــﺮت اﺗ ـﺼــﺎ ًﻻ ﻫــﺎﺗـﻔـ ًﻴــﺎ ﻣــﻊ اﻟـﻘــﺎﺋــﺪة‬ ‫اﳌ أة‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ‪ :‬اﳊﻤﺪ ‪ u‬اﻟﺬي أﻧﺼﻔﻨﻲ رﻏﻢ ﻣﺮور‬ ‫ﻫــﺬه اﳌــﺪة اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وأﺿــﺎﻓــﺖ‪ :‬ﺑﺮاءﺗﻲ ﺷــﻲء ﻛﺒ‪a‬‬ ‫وأﺳﻌﺪﺗﻨﻲ ﻛﺜ‪ًa‬ا وﻛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﲔ ﺑﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺴﻤﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺸ‪a‬ة إ| أﻧﻬﺎ ﺳــﻮف ﺗﺴﺘﺄﻧﻒ اﳊﻜﻢ ﻣﻌﻠﻠﺔ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﺗﻘﻲ ﳊﺠﻢ اﻟﺘﻬﻤﺔ وﻻ ﺑﺎﳌﺪة اﻟﺘﻰ ﻗﻀﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﲔ أروﻗﺔ اﶈﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫وﺣــﻮل اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إﻧﻬﺎ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ »ﻣﺪﻳﺮة« ‪-‬ﻗﺒﻞ ﺗﻐﻴ‪ a‬اﳌﺴﻤﻰ إ| ﻗﺎﺋﺪة‪ -‬ﻛﺎن‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ﺧــﻼف ﻋﻤﻞ ﻣــﻊ ﺑﻌﺾ اﻟــﺰﻣـﻴــﻼت اﳌﺸﺮﻓﺎت‬ ‫‪ b‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟ‪Z‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا داء‪،‬‬ ‫ورﻏــﻢ أن ﺟﻤﻴﻊ ا‪z‬ﺟ ــﺮاءات اﳌﺘﺒﻌﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﳌﺸﺮﻓﺎت ﺗﻘﺪﻣﻦ ﺑﺸﻜﻮى ﻛﻴﺪﻳﺔ ‪z‬دارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ )ﻳﺘﻬﻤﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ‪ b‬وﻻﺋﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ(‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺑﺪأ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ ﺑﻌﺪم ﺻﺤﺔ اﳌﺪﻋﻴﺎت‬

‫وﺷﻜﻮاﻫﻦ‪ ،‬ﻏ‪ a‬أن إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ رﻓﻀﺖ إﻋﻄﺎءﻫﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ ﻛﻴﺪﻳﺔ اﻟﺸﻜﻮى؛ ﻟﺘﺘﺠﻪ ﺑﺸﻜﻮى ‪z‬ﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ‪ ،a‬ووزارة اﻟ‪Z‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﺘﺤﺖ إدارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ‪o‬ﺪدًا ‪ b‬اﻟﻘﻀﻴﺔ؛ ﻟﺘﺘﻔﺎﺟﺄ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﻨﺤﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺒﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎدي‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬إﻻ أن ﻫﺬا ا ﻣﺮ ‪ Q‬ﻳﺜﻨﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﻮﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ وإﺛـﺒــﺎت ﺑﺮاﺋﺘﻬﺎ ﻟﺘﺘﺠﻪ ا| إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ‪ a‬اﻟﺘﻲ أﺣﺎﻟﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ا ﻃﺮاف‪ ،‬وﲢﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﺻــﺪرت ﺣﻜﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣ ــﺮور ﺧﻤﺲ ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬ﺑ ــ اءة اﳌــﺪ َﻋــﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫واﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻋِ ﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺪأت ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ وﻗﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫»اﻟﻘﺎﺋﺪة« ﺑﻄﻠﺐ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﳌﺒﻜﺮ ﻣﻨﺬ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻻ ﺗــﺰال ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺻــﺪر اﳊﻜﻢ ﻟﺼﺎﳊﻬﺎ‬ ‫أﻣﺲ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺧــﻼﺻــﺔ ﺳﻤﻚ اﻟ ـﻘــﺮش وﺧ ــﺎلٍ ﻣــﻦ اﳌــﻮاد‬ ‫اﻟﺪواﺋﻴﺔ وﻓـ ّﻌــﺎل ﳌﻌﺎﳉﺔ اﻟﻀﻌﻒ اﳉﻨﺴﻲ‪،‬‬ ‫‪ b‬ﺣــﲔ أن ﻫ ــﺬا اﻻدﻋ ـ ــﺎء ﻣﻀﻠﻞ وﻟ ـﻴــﺲ ﻟﻪ‬ ‫أي أﺳــﺎس ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬إذ أﻇﻬﺮت اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬ ‫ﻏﺶ اﳌﺴﺘﺤﻀﺮ ﲟﺎدة »‪«SILDENAFIL‬‬ ‫اﻟﺪواﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺘﺨﺪم إﻻ ﲟﻮﺟﺐ وﺻﻔﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬وﲢﺖ إﺷﺮاف ﻃﺒﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻ© ﳌﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻀﻐﻂ وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ| ﻏﺶ‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﻀﺮ ﲟﺎدة »‪«PARACETAMOL‬‬ ‫اﻟــﺪواﺋ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺧــﺎﻓـﻀـ ًﺔ ﻟﻠﺤﺮارة‬ ‫وﻣﺴﻜﻨ ًﺔ ﻟ‪ .Qª‬وأوﺻﺖ »اﻟﻬﻴﺌﺔ« ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻜﲔ‬ ‫ﺑﺘﺠﻨﺐ اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬ اﳌﺴﺘﺤﻀﺮ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﳑﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻴﻨﺎت‪ ،‬ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ‪ Q‬ﺗﺄذن‬ ‫ﺑﻔﺴﺢ ﻫــﺬا اﳌﺴﺘﺤﻀﺮ‪ ،‬وﺗﺘﺨﺬ ا‪z‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﳉ ـﻬــﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫ﻟﺴﺤﺒﻪ ﻣﻦ ا ﺳﻮاق وﻣﻨﻊ دﺧﻮﻟﻪ إ| اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟﺪواء‪،‬‬ ‫ﻋــﻦ أ ﱠﻧ ـﻬــﺎ ﺿﺒﻄﺖ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ ‪-‬ﻋــ ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﱠﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﱠﺔ ‪ b‬ا ﺳــﻮاق‪٣٧١٫١٥٦ -‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺠً ﺎ ~ﺎﻟ ًﻔﺎ‪ ،‬اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ أﺟـﻬــﺰة‪ ،‬وﻣــﺆن‬ ‫ﻃﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻏ‪ a‬ﻃﺒﻴﱠﺔ‪ .‬وﺑﻴﱠﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ أنﱠ اﻟﺸﺤﻨﺎت‬ ‫اﳌــﺮﻓــﻮﺿــﺔ ‪ b‬اﳌﻨﺎﻓﺬ اﳊــﺪود ﱠﻳــﺔ ﺧــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١٦‬م ﺟﺎءت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ‪ ٥٨٢ :h‬ﺟﻬﺎ ًزا‬ ‫ﻃﺒﻴﱠﺎ‪ ،‬و‪ ١٩١‬ﻛــﻮاﺷــﻒ ~ــ ﱠﻳــﺔ‪ ،‬و‪ ٤‬ﻛﻮاﺷﻒ‬ ‫ﻏ‪ a‬ﻃﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬ﲟﺠﻤﻮع ‪ ٧٧٧‬ﻣﻨﺘﺠً ﺎ‪ .‬وﺑﻠﻐﺖ ﻛﻤﻴﱠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد اﳌﺮﻓﻮﺿﺔ ﻟ‪ª‬ﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴﱠﺔ ‪،١٠٦٦٥٢٥٤‬‬ ‫وﻟﻠﻜﻮاﺷﻒ اﺨﻤﻟ ﻳﺔ ‪ ،١٨١٦٦٤‬واﻟﻜﻮاﺷﻒ‬ ‫ﻏ‪ a‬اﻟﻄﺒﻴﱠﺔ ‪ ،٢٠٨‬ﲟﺠﻤﻮع ‪ ١٠٨٤٧١٢٦‬ﺑﻨﺪًا‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺒﻨﻮد اﳌﺮﻓﻮﺿﺔ ‪١١٤٦٥٠٩٥٤‬‬ ‫رﻳــﺎ ًﻻ ﻟ‪ª‬ﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬و‪ ١٠٦١١٧٠٣‬رﻳﺎﻻت‬ ‫اﻟﻜﻮاﺷﻒ اﺨﻤﻟ ﻳﱠﺔ‪ ،‬و‪ ٧٨١٥٦٦‬رﻳﺎ ًﻻ ﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻏ‪ a‬ﻃﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬ﲟﺠﻤﻮع ‪ ١٢٦٠٤٤٢٢٣‬رﻳﺎ ًﻻ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺮون ﺷﻐﻮﻓﻮن ﺑﺎﻗﺘﻨﺎء اﻹﺻﺪار اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﺑــﺪى ﻋــﺪ ٌد ﻣﻦ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟ ــﺰوﱠ ار ﲟ ﱠﻜﺔ ﺷﻐﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻼت اﳉﺪﻳﺪة‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ ﺟﻮﻟﺔ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ ‪s‬ﻼت ﺗﺒﺪﻳﻞ وﺻﺮف اﻟﻌﻤﻼت ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰﻳﱠﺔ ازدﺣﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ا‪z‬ﺻــﺪار اﳉﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼت‪،‬‬ ‫ﺳﻮاء اﻟﻮرﻗﻴﱠﺔ أو اﳌﻌﺪﻧﻴﱠﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻓﺌﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺣﺴﻦ ﺑﻴﻄﺎر‪ ،‬ﻣﺎﻟﻚ ‪s‬ﻞ ﺻﺮاﻓﺔ‪ ،‬ﻧﻌﺎ‪¢‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻐﻒ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوﱠ ار اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺪأت ﻗﻮاﻓﻠﻬﻢ ‪b‬‬ ‫اﳊـﻀــﻮر ﺿﻤﻦ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﻤﻼت اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻤﻴﱠﺎت واﳌﺒﺎﻟﻎ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ أن ﻫ ـﻨــﺎﻟــﻚ ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ أﺧـ ــﺮى ﻳ ـﻌــﺎ‪ ¢‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ‪o b‬ﺎل ﺗﺒﺪﻳﻞ وﺗﻐﻴ‪ a‬اﻟﻌﻤﻼت اﻟﻨﻘﺪﻳﱠﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻤ ﱠﺜﻞ ‪ b‬ﻧﻘﺺ أو ^‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﱠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت‪ ،‬واﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺄﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك واﳌﺼﺎرف‬ ‫اﶈﻠﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوب ﻣﻌﻨﺎ‪ ،‬وﺗﺸ‪Z‬ط‬ ‫ﻣﺮور أﺳﺒﻮﻋﲔ إ| ﺛﻼﺛﺔ ‪z‬ﻋﺎدة اﻟﺼﺮف ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻌﺘﻤﺮون ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻼت‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.