Madina 20170113

Page 1

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪24‬‬ ‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪albatoul21@hotmail.com‬‬

‫ ‬

‫ٌ‬ ‫أﻗﻮاس ﻣﺘﺸﺎﺑﻜﺔ‬ ‫)اﳊﺮب اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ ﺑﺪأت ا‪4‬ن‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺠﺮي * اﻟﺴﺎﺑﻖ ﱠﺮد ﺷﺮاء‬ ‫ﻟﻠﻤﺪاﻓﻊ(‬ ‫ﻫﻜﺬا اﻓﺘﺘﺤﺖ اﻟﻐﺎردﻳﺎن ﺻﻔﺤﺘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ!‬ ‫واﻟﺒﺘﻮل ﺗﺴﺘﻔﺘﺢ ﻣﻘﺎﻟﻬﺎ اﻟﻴﻮم‪..‬‬ ‫)اﳊﺮبُ اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ اﻧﺘﻬﺖ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺠﺮي ا‪4‬ن ﻫﻮ اﻗﺘﺴﺎم اﻟﻐﻨﺎﺋﻢ(‬ ‫*****‬ ‫اﻟﻜ ‪W‬ﻞ ﻳﺘﺤﺪﱠث اﻟﻴﻮم ﻋﻦ ﺻﺤﻮة اﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎرك اﻟﻌ ﱠﺰة واﻟﻜﺮاﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫وإ ﻣﺎ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﻃ ﱠﻨﺎﻧﺔ ر ﱠﻧﺎﻧﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺪﻋﺎ ًة ﻟﻠﺘﻬﻜ‪W‬ﻢ‬ ‫واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﳊﺮبُ اﻧﺘﻬﺖ‪ ،‬ووﺿﻌﺖ أوزارﻫﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺒﺪأ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﻠﻮس اﳌﻨﺘﺼﺮﻳﻦ‬ ‫ﺣﻮل اﳌﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻗﺘﺴﺎم اﻟﻐﻨﺎﺋﻢ‪ ..‬وا ﻳﺎم ﻗﺎدﻣﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ!‬ ‫*****‬ ‫اﻟﺮوس أﺻﺤﺎب اﻟﻴﺪ اﻟﻌُﻠﻴﺎ ﻋﺴﻜﺮ ّﻳًﺎ‪..‬‬ ‫ﺳﻴُﻘﻴﻤﻮن ﻗﻮاﻋﺪﻫﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﱠﺔ ﻋﻠﻰ ﻃــﻮل اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟـﺴــﻮريﱢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ‬ ‫وﻫﻲ ﺣﺼﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬إذا ﻣﺎ أدرﻛﻨﺎ أنﱠ ﻫﺬا اﳌﻨﻔﺬ اﻟﺒﺤﺮيﱠ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺮوﺳﻴﺎ‬ ‫وﻗﺮون!‬ ‫وﻫﻮ ﺣﻠﻢ اﻟﻘﻴﺎﺻﺮة اﳌﻌﺮوف ﻣﻦ ﻋﻘﻮ ٍد‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺮوس أنْ ﻳﺬﻫﺒﻮا ﺻﺎﻏﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺎﻟﻮا ﻣﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ا ﺑﻴﺾ * إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن ﺗﺘﻮﻗﻒ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻋﻦ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫واﻟــﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ إﻃﺎﻟﺔ أﻣﺪ اﳊــﺮب‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ُﺗﻬﺪﱢد اﻟــﺮوس ﺑﺘﺤﻮﱠل‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫إ ﻛﺎﺑﻮس أﻓﻐﺎ آﺧﺮ ﻳﻌﻴﺪ إ اﻟﺬاﻛﺮة اﳊﺮب ا ﻓﻐﺎﻧﻴﱠﺔ اﳌﺸﺆوﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔﻟﻠﺴﻮﻓﻴﻴﺖ!‬ ‫*****‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﺎ ﺳﺘﻘﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﺮدﻳﱠﺔ‪ ..‬وا ﺗﺮاك ﺑﺪورﻫﻢ اﻛﺘﺸﻔﻮا اﳌﻜﻴﺪة‬ ‫ﻟﻜﻦ ﱢ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧ ًﺮا‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﺎوﺑﻮي ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺬي وﻋﺪﻫﻢ ﺑﻌﺪم إﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﻛﺮدﻳﱠﺔ ﺳﻴﺘﻨﻜﱠﺮ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻟﻜﻞ وﻋــﻮده اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﲢﺖ اﻟﺸﻌﺎر ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﳌﻌﺮوف »ﻛﻼم اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﳝﺤﻮه اﻟﻨﻬﺎر«‬ ‫وﻋﻠﻰ أردوﻏ ــﺎن‪ ،‬و َﻣــﻦ ﺳﻴﺨﻠﻔﻪ أن ﻳﻘﺒ َﻞ ﺑــﺪور‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﻲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻗﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻳُﻘﺪﱢم ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻮﻻء واﻟﻄﺎﻋﺔ ﻟﺴﻴﱢﺪ اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴ ﱢ‬ ‫ُﺴﺨﺮه * ﻗﻔﻞ اﻟﺒﺎب ا‪4‬ﺳﻴﻮي * وﺟﻪ أوروﺑﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻃﺎﳌﺎ رﻛﻠﺘﻪ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺣﻀﻨﻬﺎ!‬ ‫*****‬ ‫ا ﻳﺮاﻧﻴﻮن ﻳﻜﻮﻧﻮا واﻗﻌﻴﲔ ﺣﲔ ﺣﻠﻤﻮا أن ﺗﻌﻴﺪ أﻣﺮﻳﻜﺎ * ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ * اﻟﻌﺮاق ﺣﲔ ﺳ ﱠﻠﻤﺖ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ ﺑﻐﺪاد ﳌﻼ| ﻃﻬﺮان‬ ‫ﻟﻜﻦﱠ اﻟﺮﻳﺎح ﺳﺘﺠﺮي ﲟﺎ ﻻ ﺗﺸﺘﻬﻲ ﺳﻔﻦ إﻳﺮان‬ ‫وﺳﻴﺒﻘﻰ أﻗﺼﻰ ﺣﻠﻢ ﻓﺎرس أن ﻻ ﻳﻘﻮم ﻧﻈﺎم * ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻌﺎ ٍد ﻟﻄﻬﺮان‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻫﺬا ﻟﻦ ﻳﺤﺪث؛ ﱠﻧﻪ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﻣﺼﻠﺤﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﺄن ﻳﻬﺪأ‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ‪ ،‬وﻳﻠﻘﻂ أﻧﻔﺎﺳﻪ!‬ ‫*****‬ ‫أﻳ‪W‬ﻬﺎ اﳌُﺘﺄﻣﱢﻞ ﻗﻞ | ﺑﺮﺑﻚ‪..‬‬ ‫ﻫﻞ ﲡﺪ * إﻳﺮان واﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺎ وﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﻴﻤﻦ ودول اﳋﻠﻴﺞ‬ ‫وﻟﻴﺒﻴﺎ وﻣﺼﺮ‬ ‫ﻗﻮس ﺳُ ﱢﻨ ﱞﻲ ﻳُﻮاﺟﻪ ﻗﻮﺳً ﺎ ﺷﻴﻌ ّﻴًﺎ؟‬ ‫ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺳﻮى أ ﱠﻧﻬﻢ ٌ‬ ‫وﻟﻜﻦْ ﻣﻬ ًﻼ‪ ..‬ﻫﻨﺎك ﺷﻲء آﺧﺮ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻀﻴﻔﻪ ﻟﺘﺄﻣ‪W‬ﻼﺗﻚ‬ ‫إ ﱠﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﺳﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻟﺪول اﻟﻌﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﺑﺮأي اﻟﺪول اﻟﻌﻈﻤﻰ أن ﻳُﺴﺘﻌﺒﺪوا وﻳُﺴﺤﻘﻮا‬ ‫و ُﺗﺴﻠﺐ ﺛﺮواﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳُﻮﺟﱢ ﻬﻮن ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ أﻗﻮاﺳﻬﻢ!‬ ‫ ‪ (# ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫ﻋﺎﻣﻞ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻳﻀﻊ ﻣﺎ ﻳﺠﻤﻌﻪ ﻣﻦ ﺗﺮاب * ﻓﺘﺤﺎت اﻟﺼﺮف ﺑﺸﺎرع ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺑﺠﺪة‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺪﻳ ُﺮ دار اﳌﻼﺣﻈﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﺟ ـﺪﱠة ﻤﺪ اﳉﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺟﻤﻌﻴﱠﺔ »ﺧــ}ﻛــﻢ« ﺑــﺰﻳــﺎدة ﻋﺪد‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﺪار‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺰﻳﺎدة إﻗﺒﺎل اﻟﻨﺰﻻء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﻠﻘﺎت‪ .‬وﺗﻠﻤ‪W‬ﺲ ﻣﺴﺆو| اﻟﺪار أﺛﺮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫* ﺗﻐﻴ} ﺳﻠﻮك اﻟﻨﺰﻻء‪.‬‬ ‫وأ ﱠﻛﺪ اﳉﻌﻴﺪ ‪-‬ﻟﺪى ﺗﻜﺮﱘ ‪ ٤٠‬ﻧﺰﻳ ًﻼ‪ -‬أنﱠ ﺣﻠﻘﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﺻﻨﻌﺖ ﻣﺎ وﺻﻔﻪ ﺑـ»اﳌﻌﺠﺰات« ﺑﺪار اﳌﻼﺣﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إنﱠ اﻟﻨﺰﻻء ﲟﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺪا ﺗﺄﺛ} ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻘﺮآن واﺿﺤً ﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣﻮﱠﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻜﺒﻲ اﻧﺤﺮاﻓﺎت‪ ،‬إ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﺎﻋﻠﺔ وإﻳﺠﺎﺑﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪار‪ ،‬ﻓﺒﺎﺗﻮا ﻳﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻠﻮات‪ ،‬وﻳﺘﻌﺎوﻧﻮن‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺴﺆو| اﻟﺪار * ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟ‪G‬اﻣﺞ وا ﻧﺸﻄﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺘﻜﺮار‬ ‫ﻻ ُﻳ ﱢ‬ ‫ﻘﺪرﻫﺎ ﱠ‬ ‫إﻻ‬ ‫اﻷﺑﺮار‬ ‫ا ﻧﺴﺎن اﻟﻌَﺎﻗِﻞ اﻟﻮَ اﺛِﻖ ﻣِ ﻦ َﻧﻔﺴﻪِ ‪ ،‬ﻳَﻌ ف َ‬ ‫ﺑﺨﻄﺌﻪِ‬ ‫َ‬ ‫ﺎﻧﺐ َ‬ ‫آﺧــﺮ‪ ،‬وﻣِ ــﻦ ﻫَ ــﺬا اﻟﺒَﺎب‪،‬‬ ‫إ َذا َر َأى اﻟـ ﱠ‬ ‫ـﺼــﻮَ اب * ﺟَ ٍ‬ ‫ﺮف ﺑﻔِﻜﺮةٍ ُﻛﻨﺖُ َأﺗﺒ ﱠﻨﺎﻫَ ﺎ‪ ،‬وا‪4‬ن َ‬ ‫َ‬ ‫ﺳﺄﻋ َﺘ ُ‬ ‫وأ َﻧ ــﺎ ﺑ َﻜﺎﻣﻞ‬‫ﻗﻮَ اي اﻟﻌَﻘﻠﻴﱠﺔ‪ُ -‬أﻋﻠﻦ اﻟ ﱠﺘ‪G‬ؤ ﻣِ ﻨﻬَﺎ‪ ،‬واﻻﻧﻘ َﻠﺎب ﻋَﻠﻴﻬَﺎ‪!..‬‬ ‫اﻧﺴﻠﺨﺖُ ﻣِ ﻨﻬَﺎ‪) :‬إنﱠ اﻟ ﱢﺘﻜ َﺮار‬ ‫َﺗﻘﻮل اﻟﻔِﻜﺮة اﻟﺘﻲ َ‬ ‫ُﻣـﻀـ ﱞﺮ‪ ،‬و َﻋـﻠــﻰ اﻟــﻌِ ــﺎ ِﻗــﻞ َأنْ ﻳَﺒ َﺘﻌﺪ ﻋَﻨﻪ و َﻟﺎ ﻳُﻤﺎرﺳﻪ(‪،‬‬ ‫ﻔﺤﺺ و َﺗــﺄ ‪W‬ﻣــﻞ‪ ،‬وَ ﺟ ــﺪتُ َأنﱠ اﻟـ ﱢﺘـﻜـ َﺮار ﻣِ ﻦ‬ ‫و َﻟﻜﻦ ﺑَﻌﺪ َﺗ ‪W‬‬ ‫َأ َ‬ ‫ﻓﻀﻞ اﳊﻠُﻮل اﻟﺴﱢ ﺤﺮﻳﱠﺔ ﻟﻌِ َﻠﺎج َأيﱢ ﻣُﺸﻜِ َﻠﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟ ﱠﺬات‬ ‫ﱢ‬ ‫َ‬ ‫ﺎﺻﺔ ﳌَﻦ ﻳُﻌﺎﻧﻮن ﻣِ ﻨﻬَﺎ ﻓِﻲ ِﺣﻔﻆ‬ ‫ﺧ‬ ‫َﺎن‪،‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻨ‬ ‫اﻟ‬ ‫ُﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟ ُﻘﺮآن اﻟ َﻜﺮﱘ‪ ..‬وﻟ َﻘﺪ َﺻﺪق َﺷﻴﺨﻨﺎ »ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن« ِﺣﲔ‬ ‫اﺣ ٌﺪ ﻣِ ﻦ ﻓ ُﻨﻮن اﻟﺒ َﻠﺎ َﻏﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫َﻗﺎل‪َ ) :‬ﻟﻴﺲ ﻫُ َﻨﺎك إ ﱠﻻ َﻓﻦﱞ وَ ِ‬ ‫اﻟ ﱢﺘﻜ َﺮار(‪!..‬‬ ‫إنﱠ اﻟ ﱢﺘﻜ َﺮار ﻓِﻲ ﺟَ ﺎﻧِﺐ ا ﺻـَـﻠﺎح َﻟﻪ دَوي اﻟﺴﱢ ﺤﺮ‪،‬‬ ‫وا َ‬ ‫ﳉﻴﱠﺪ َأنﱠ‬ ‫ا ﻧﺴﺎن ﻳُﻜ ﱢﺮر َﻃﺮح اﳌَﻮﺿﻮع؛ ﺣَ ﱠﺘﻰ ﻳَﺘﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﻋِ َﻠﺎﺟﻪ‪ ،‬و َﻟﺎ ﻳَﻜ َﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟ َﻘﻮل َﻓﻘﻂ‪ :‬إنﱠ ﻫَ ﺬا اﳌَﻮﺿﻮع َﺳﺒَﻖ‬ ‫َأنْ ُﻃ ِﺮح‪ ،‬إ ﱠﻻ إ َذا َﻛﺎن اﳌَﻘﺼﻮد ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮح‪َ ،‬ﺗﺴﺠﻴﻞ أﻫﺪَاف‬ ‫وﺣـﻔــﻆ َﻣــﻮاﻗــﻒ َﻓـﻘــﻂ‪ ،‬و َﻟـﻴــﺲ اﻟ َﻘﺼﺪ ﻣِ ﻨﻪ ا ﺻــ َﻠﺎح‬ ‫ِ‬ ‫واﻻﻧﻄِ َﻠﺎق‪!..‬‬ ‫إنﱠ اﻟﺬي ﻳَﺘﺒ ﱠﻨﻰ َﻗﻀﻴﱠﺔ ﻋَﺎدِ َﻟﺔ و َﻧﺒﻴ َﻠﺔ‪ ،‬وﻳَﺴ َﺘﻤﺮ ﻓِﻲ‬ ‫َﻃﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﻣِ ﺜﻞ َذﻟﻚ اﻟﺬي ﻳَﻘﺮع اﻟﺒَﺎب‪ ،‬وﻳَﺴ َﺘﻤﺮ ﻓِﻲ َﻗﺮﻋﻪِ‬ ‫ﺣَ ﱠﺘﻰ ﻳُﻔ َﺘﺢ‪ ،‬وﺑﻬَﺬا ﻳَﻜﻮن ﺗِﻜ َﺮار اﻟ َﻘﺮع ﻣُﻔﻴﺪًا‪ ،‬وﻳُﺆدﱢي‬ ‫إ َﻟﻰ اﻟ َﻔ َﻠﺎح واﻟ ﱠﻨﺠَ ﺎح‪ ،‬وﻫﻮ َﻓﺘﺢ اﻟﺒَﺎب‪!..‬‬ ‫َأﻛ ـ َﺜــﺮ ﻣِ ــﻦ َذﻟـ ــﻚ‪َ ،‬ﻳ ـﻘــﻮل ُﺧ ـ ـ‪َG‬اء َﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـ ـ ﱠﺬات؛‬ ‫ﺨﺘﺼﻮن ﻓِﻲ اﻟ ﱠﺘﻨﻤﻴﱠﺔ اﻟﺒَﺸﺮﻳﱠﺔ‪ :‬إ َذا َأردتَ َأنْ ُﺗﺤ ﱢﻘﻖ‬ ‫واﳌ ُ ‪W‬‬ ‫َﺷﻴ ًﺌﺎ‪ ،‬ﻓ َﻜ ﱢﺮره ﺑَﻴﻨﻚ وﺑَﲔ َﻧﻔﺴﻚ‪ ،‬ﺣَ ﱠﺘﻰ َﺗﺠﻠﺐ ﻣَﺎ ﻳُﺴﻤﱠﻰ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟ َﻜ َﺜﺎ َﻓﺔ اﳊﺴﱢ ﻴﺔ ا َﻳــﺠــﺎﺑـ ﱠﻴــﺔ دَاﺧ ــﻞ ﻋَﻘﻠﻚ اﻟﺒَﺎﻃِ ﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟ ﱠﺘﺎ| ُﺗﺤ ﱢﻘﻖ َﻣــﺎ َﺗﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪِ ﻣِ ــﻦ َﺑــﺎب‪َ » :‬ﺗـ َﻔــﺎ َءﻟــﻮا‬ ‫ﺑﺎ َ‬ ‫ﳋ} َﺗﺠﺪوه«‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﻟ َﻘﺪ ﺣَ ﺎول ﺑَﻌﺾ اﳌُﺘﺒ ﱢﻠﺪﻳﻦ؛ اﻟ ﱠﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣِ ﻦ َﺷﺄن َﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ﱢﺘﻜ َﺮار‪ ،‬ﻓﺤَ ﱠﺮﻓﻮا اﳌَ َﺜﻞ اﻟ َﻘﺎﺋِﻞ‪» :‬اﻟ ﱢﺘﻜ َﺮار ﻳُﻌ ﱢﻠﻢ ‪W‬‬ ‫اﻟﺸ ﱠﻄﺎر«‪،‬‬ ‫وﺟَ ﻌﻠﻮه‪» :‬اﻟـ ﱢﺘـﻜـ َﺮار ﻳُﻌ ﱢﻠﻢ اﳊِ ـ َﻤــﺎر«‪َ ،‬رﻏــﻢ َأنﱠ اﳊِ ﻤَﺎر‬ ‫ﺣَ ﻜﻴﻢ‪ ،‬و َﻗــﺪ اﺳ َﺘ َﻔﺎد ﻣِ ﻦ اﻟ ﱢﺘﻜ َﺮار‪ ،‬ﺑَﻴﻨﻤَﺎ ﻫُ ﻢ ﻳُﻜ ﱢﺮرون‬ ‫َأﺧـ َـﻄــﺎءﻫــﻢ و َﻟﺎ ﻳَﺴﺘﻔﻴﺪون ﻣِ ﻨﻬَﺎ‪ ،‬و َﻣــﺎ َأﺟـ َﻤــﻞ ﻋِ ـ َﺒــﺎرة‬ ‫َﺷﻴﺨﻨﺎ »أﺑﻲ ﺳﻔﻴﺎن اﻟﻌﺎﺻﻲ« ِﺣﲔ َﻗﺎل‪» :‬اﻟ ﱢﺘﻜ َﺮار ﻳُﻌ ﱢﻠﻢ‬ ‫ا ﺣ َﺮار‪ ،‬وﻳُﺮﺷﺪ ا ﺧﻴَﺎر‪ ،‬وﻳُﺼﻠﺢ ا ﺷ َﺮار«‪!!..‬‬

‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫ﺗﺄﻫﻴﻞ »ﻣﺪﻧﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ« ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ اﻷﺑﻮاب‬ ‫! ‪ -‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﳑ ﱠﺜﻠ ًﺔ‬ ‫ﺑ ـ ــﺈدارة اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬ﺑــﺮﻧــﺎ ً ــﺎ ﺗــﺪرﻳـﺒـ ًّﻴــﺎ‬ ‫ﳌﻨﺴﻮﺑﻲ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﱠﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﳌــﺪ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻔﺎد‬ ‫ﻣﻨﻪ أﻛ‪ £‬ﻣﻦ ‪ ٨٠‬ﻣﺘﺪ ﱢرﺑًﺎ ﻣﻦ رﺟﺎل ا ﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻀ ـ ﱠﻤ ــﻦ اﻟ ــ‪G‬ﻧ ــﺎﻣ ــﺞ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﻲ‬ ‫اﻟــﺬي اﺳﺘﻤﺮ ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم‪ ،‬ﺷﺮﺣً ﺎ ﻧﻈﺮ ّﻳًﺎ‬ ‫ـﺼــﲔ * اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫وﺗـﻄـﺒـﻴـﻘـ ًّﻴــﺎ ﻣــﻦ اﺨﻤﻟ ـﺘـ ﱢ‬

‫اﳌﺪ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﱠﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﺎﻻت ﻓﺘﺢ‬ ‫ا ﺑﻮاب‪.‬‬ ‫وﺛﻤﱠﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻠــﻮاء ﻋـﻠــﻲ ﺑــﻦ ـﻤــﺪ آل ﻫـ ــﺎدي‪ ،‬ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺒ ﱠﻨﺎء ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا ﻣﻨﻴﱠﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﳌﺎ ﲢﻘﻘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﺸ ﻛﺔ ﺗﺴﻬﻢ * ﺳﺮﻋﺔ إﳒﺎز‬ ‫اﳌﻬﺎم واﻟﻮاﺟﺒﺎت اﳌﻴﺪاﻧﻴﱠﺔ ﻟﺪى رﺟﺎل‬ ‫ا ﻣــﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻌ ‪W‬ﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫وﺟﺪﻳﺪ ﻟﺪى ا ﺟﻬﺰة ا ﻣﻨﻴﱠﺔ ا ﺧﺮى‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫دار اﳌﻼﺣﻈﺔ ﺑﺠﺪة‪» :‬اﻟﻘﺮآن« ﻏﻴﺮ ﺳﻠﻮك اﻟﻨﺰﻻء‬ ‫ ‪ -‬‬

‫) ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺞ(‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪A r f a j : - A r f a j 5 5 5 @ y a h o o .c o m‬‬

‫ﺑ ــﺪوره‪ ،‬ﻫ ﱠﻨﺄ اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ ﺑﺠﺪﱠة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﶈﻴﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﳉﺒﺎر اﻟﻨﺰﻻء ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﻢ‬ ‫ا ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪار‪ ،‬ﻣﺸ}ًا إ أنﱠ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺮﺗﻜﺒﻮن ا ﺧﻄﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺘﻮﺑﺔ واﻟﻌﻮدة إ ا§‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻨﺠﺎة‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻟﺒﻨﺔ ﺻﺎﳊﺔ‬ ‫* اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﻃﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﻜﺎﺗﻒ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ * ،‬ﺣﲔ‬ ‫أﺷﺎد ﺑﺪور ﻣﻌﻠﻤﻲ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﻘﺮآن ﺑﺎﻟﺪار داﻋﻴًﺎ اﳌﻮ ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫و* ﺧ ـﺘــﺎم اﳊ ـﻔــﻞ اﻟ ــﺬي ﺷـﻬــﺪ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻼوات اﻟﻘﺮآﻧﻴﱠﺔ ﻟﻨﺰﻻء اﻟﺪار‪ ،‬واﳌﻼﺣﻢ اﻟﺸﻌﺮﻳﱠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺮوض اﳌﺴﺮﺣﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻛ ﱠﺮم اﻟﻌﺒﺪاﳉﺒﺎر‪ ،‬واﳉﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺰﻻء‪ ،‬وﻣـﻌـ ﱢﻠـﻤــﻲ ﺣـﻠـﻘــﺎت اﻟــﻘ ــﺮآن وﻋ ـ ــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆو| اﻟﺪار‪.‬‬

‫ﻣﺼﺮ‪ ١٥ :‬أﻟﻒ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻵﺛﺎر ﺑﺎﻟﺸﻌﻮذة!‬ ‫ ‬

‫ﻛﺸﻒ ﻧﺎﺋﺐ ﺑﺎﻟ‪G‬ﳌﺎن اﳌﺼﺮي‪ ،‬ﻋﻦ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﻛﺒ} ﻟﻈﺎﻫﺮة اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺴﺤﺮة‪ ،‬واﳌﺸﻌﻮذﻳﻦ؛‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋــﻦ ا‪4‬ﺛـ ــﺎر ﲟ ـﺼــﺮ‪ ،‬ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ إ ﺿﺒﻂ‬ ‫‪ ١٥‬أﻟــﻒ ﻗﻀﻴﱠﺔ ﺗﻨﻘﻴﺐ‪ ،‬واﲡ ــﺎر ﺑــﺎ‪4‬ﺛــﺎر ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﳋﻤﺲ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﺋﺐ * ﺑﻴﺎن ﻋﺎﺟﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺟّ ﻪ إ ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬أنﱠ ﻣﺎﻓﻴﺎ ا‪4‬ﺛ ــﺎر‪ ،‬ﻳﺴﺘﻌﻴﻨﻮن‬ ‫ﲟﺸﻌﻮذﻳﻦ ﻣﻦ اﳌﻐﺮب‪ ،‬واﻟﺴﻮدان؛ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬

‫»ﺳﺮادﻳﺐ ا‪4‬ﺛــﺎر«‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أن ﻫﻨﺎك ا‪4‬ﻻف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﻟﻮﺻﻮل إ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻛﺸﻔﻬﺎ أﻣﻨ ّﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إ ﱠﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﳌﺸﻌﻮذﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺰﻋﻢ‬ ‫ﺗﺴﺨ} اﳉﺎن‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻠﻘﺐ ﺑﺎﻟﺮاﺻﺪ اﻟﻔﺮﻋﻮ ‪،‬‬ ‫اﳌﻜ ﱠﻠﻒ ﻣــﻦ ﻣـﻠــﻮك‪ ،‬وأﻣ ــﺮاء اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺮاﺳﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﺮﻫﻢ ا ﺛﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻧﻮع ﻧﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺨﻮر‪ ،‬ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ »اﻟﻄﻘﺶ اﳌﻐﺮﺑﻲ«‪ ،‬وﻳﺼﻞ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﳉ ــﺮام ﻣﻨﻪ إ ‪ ١٥‬أﻟــﻒ ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺨﻼف‬ ‫اﳌﺸﻌﻮذﻳﻦ اﳌﺼﺮﻳﲔ‪.‬‬

‫»ﻋﺸﺮﻳﻨﻲ« ﻳﻠﻘﻰ ﻣﺼﺮﻋﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺷﻘﻴﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻣﻦ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﱘ‬

‫ﻟـﻘــﻲ ﻋـﺸــﺮﻳـﻨــﻲ‪ ،‬ﻣـﺼــﺮﻋــﻪ ﻣ ـﺴــﺎء أول أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌ ّﺮﺿﻪ ﻟﻄﻠﻖ ﻧﺎري ﺑﺎﻟﺼﺪر‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﻘﻴﻘﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺧــﻼف ﻧﺸﺐ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ * ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ .‬وأوﺿــﺢ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﱠﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ زﻳﺎد‬ ‫اﳌﺘﺤﺪ ُﱢث‬ ‫‪W‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ ﺑــﺄ ﱠﻧــﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴﺎء ا رﺑـﻌــﺎء‪،‬‬ ‫ﺗﺒ ﱠﻠﻐﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﺎص‬ ‫ﻋﻦ إﺳﻌﺎف ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﺸﺮﻳﻨﻲ إﺛﺮ ﺗﻌ ‪W‬ﺮﺿﻪ ﻟﻄﻠﻖ ﻧﺎري‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺪر‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ا ﻓــﺎدات ا وﱠ ﻟﻴﱠﺔ ﻧﺸﻮب ﺧﻼف ﺑﲔ اﻟﻘﺘﻴﻞ‬ ‫وﺑﲔ ﺷﻘﻴﻘﻪ‪ ،‬أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻗﻴﺎم ا ﺧ} ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪ ،‬وﻓ ﱠﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻫﺎرﺑًﺎ ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻏ} ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ـﺼــﻮن ﺑﺎﻟﺸﺮﻃﺔ إﺟـ ــﺮاءات اﻟﻀﺒﻂ‬ ‫وﺑــﺎﺷــﺮ اﺨﻤﻟـﺘـ ‪W‬‬ ‫اﳉﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﺤﺎدث واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤ ﱢﺮي ﻋﻦ اﳉﺎ ‪.‬‬


‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪23‬‬ ‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ﺷﺮﻳﻚ إﻋﻼﻣﻲ ﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬

‫ﺟﺎﺋﺰة اﳌﻮﻇﻒ اﳌﺜﺎﻟﻲ ﻟﻠﺒﻄﺤﻲ‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻳﻜﺮم اﻟﺒﻄﺤﻲ‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ ( ' ‪" # $ - %& -‬‬

‫و ﱠﻗـﻌــﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻋ ـﻤــﺎل واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ا ﱢﺗـﻔــﺎﻗـ ﱠﻴــﺔ ﺗﻌﺎون‬ ‫وﺷﺮاﻛﺔ إﻋﻼﻣﻴﱠﺔ ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬ﳌﺒﺎدرﺗﻬﺎ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﱠﺔ‬ ‫»ﺑﻮاﺑﺔ ﺟﺪﱠة ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﱠ ﻋﻲ«‪ ،‬و ُﺗﻌ ‪W‬ﺪ ﻫﺬه اﻟﺒﻮاﺑﺔ إﺣﺪى ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ -‬ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪﱠة‪ ،‬وﻗﺪ‬‫اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ﱠﺜﻞ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺒﺪا§ دﺣﻼن )اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ وا دارﻳﱠﺔ(‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣ ﱠﺜﻞ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻲ‬ ‫رﻓﺎﻋﻲ )ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ(‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﺴﺆوﻟﻴﱠﺔ‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪﱠة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‪.‬‬ ‫وﺷﺪﱠد دﺣﻼن ‪-‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﱠﺔ‪ -‬ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص * ﲢﻘﻴﻖ رؤﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫إﺷــﺮاك ﱠ‬ ‫‪ ،٢٠٣٠‬وإﻳـﺠــﺎد ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﻄﻮﱢ ع ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮ‪W‬ﻋﻲ *‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬رأﻳـﻨــﺎ أنﱠ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪﱠة ﲤـ ﱢﺜــﻞ ‪ ٪٢٥‬ﻣــﻦ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‪ ،‬أيّ أنﱠ ﻫﻨﺎك ‪ ٢٥٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﻄﻮﱢ ع‬ ‫واﳌﺆﺳﺴﺎت ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻔﺮد‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدون * اﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫دون ﺟﻬﺔ ﻣــﻮﺣﱠ ــﺪة‪ ،‬ﻟــﺬا أوﺟ ــﺪت اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻓﻜﺮة ﺑــﻮاﺑــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ؛ ﻟﺘﺴﺎﻫﻢ * ﻣﺄﺳﺴﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫وﺧﻼل ﻣﺮاﺳﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻ ﱢﺗﻔﺎﻗﻴﱠﺔ اﺳﺘﻌﺮض اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر أﻫ ــﺪاف اﻟـﺒــﻮاﺑــﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ ﺗﻮﻓ} ﻣﻨﺼﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫راﺋﺪة‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ﻣﺮﺟﻌﻴﱠﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮّ ﻋﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﻲ‪،‬‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟ ـﺪﱠة‪ ،‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ إ ﻧﻄﺎق ﱠ‬ ‫ﲤﻜﲔ اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﳌﻬﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ ﳒﺎح دورﻫﻢ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﲤﻜﲔ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳊﻤﻼت اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﺎرك * اﻟﻨﻘﺎش واﳌﺪاﺧﻼت ﻣﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﻣﺴﺎﻋﺪ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ وا ﻋﻼن‪ ،‬وﺻﺎﻟﺢ ﻋﺴ}ي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون ا ﻋﻼﻣﻴﱠﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺮم اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام واﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ‪،‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺒﻄﺤﻲ اﳌﻮﻇﻒ ﲟﻜﺘﺒﻪ‪ ،‬ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﳌﻮﻇﻒ اﳌﺜﺎ| اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺈدارة ﻣﻜﺘﺒﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ روح اﻟﺘﻌﺎون وا ﺧﺎء‬ ‫ﺑ ــﲔ ﻣــﻮﻇ ـﻔــﻲ اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻠــﻲ ﺑ ــﺎ ﺧ ــﻼق اﳊـﻤـﻴــﺪة‬ ‫واﳋ ـﺼــﺎل ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ اﻟــﺮﻓـﻴـﻌــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﻳـﻜــﻮﻧــﻮا أﺳــﻮة‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ اﳌﻮﻇﻔﲔ * اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸﺎﻳﻊ ً‬ ‫ﻣﺪﻳﺮا ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﺻـ ـ ــﺪر ﻗـ ـ ـ ــﺮار ﻋـ ـﻤـ ـﻴ ــﺪ ﻛ ـﻠ ـ ﱠﻴــﺔ‬ ‫اﻻ ﱢﺗـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎﻻت واﳌـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻨـ ــﺪس‪ ،‬ﺑ ـﺘ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﻒ أﺣ ـﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺸ ــﺎﻳ ــﻊ‪ ،‬ﻣــﺪﻳ ـ ًﺮا‬ ‫ دارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ وا ﻋــﻼم‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻜﻠﻴﱠﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫واﳌﺘﺤﺪﱢث‬ ‫ّ‬ ‫أﻋــﺮب اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻼ‬ ‫اﳌﻮ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫آل ﺟﻨﻴﺪ وآل ﻋﻴﺴﺎوي ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻤﺼﻌﺐ‬

‫اﻟﻜﺜﻴﺮي ﻳﺤﺼﺪ اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﺼﻌﺐ‬

‫وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة اﳌﺪﻳﻨﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺧﻼل اﳊﻔﻞ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ واﻟﺪه وواﻟﺪ اﻟﻌﺮوس‬

‫اﺣﺘﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻬﺠﺖ ﺑﻦ ﻤﻮد ﺟﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم إدارة ﻋﻴﺴﺎوي ﻣﺪﻳﺮ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺤﺞ واﻟﻌﻤﺮة واﻟﺰﻳﺎرة ﺑﺈﻣﺎرة ﻗﺪﻣﻮا أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎ اﻟﺘ‪G‬ﻳﻜﺎت ﻟﻠﻌﺮوﺳﲔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬ﺑﺰﻓﺎف ﳒﻠﻪ اﻟﺸﺎب اﳌﻨﻄﻘﺔ وذﻟﻚ ﺑﻔﻨﺪق اﳌﺪﻳﺮﻳﺎن ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ - )*+‬‬ ‫ﻣـﺼـﻌــﺐ‪ ،‬أﺣ ــﺪ ﻣـﻨـﺴــﻮﺑــﻲ ﺻـﺤــﺔ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻛــﺮﳝــﺔ ﺳﺎﻣﻲ اﳌﺴﺆوﻟﲔ وا ﻋ ـﻴــﺎن وﻟﻔﻴﻒ ﻣــﻦ ا ﻗ ــﺎرب وا ﺻــﺪﻗــﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﻼب اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻓﻲ »ﻳﻮم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‬ ‫ﻛ ـ ﱠﺮﻣــﺖ اﺑ ـﺘــﺪاﺋ ـ ﱠﻴــﺔ ﺳـﻌــﺪ ﺑــﻦ ﻣـﻌــﺎذ‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺮﺑﻮة ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻼﺑﻬﺎ اﳌﺘﻤﻴﱢﺰﻳﻦ؛ ﻧﻈ} ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﻴﻮم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻗﺎﺋﺪ اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﻴﺪا§ اﳉـﺒــﺎري إنﱠ ﺗﻜﺮﱘ‬ ‫اﻟﻄﻼب واﺟﺐ ﻛﻲ ﻧﺸﺠﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻴ‪W‬ﺰ‬ ‫واﻻﺳـﺘـﻤــﺮار‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ إنﱠ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻟﻐﺔ اﻟ ـﻘــﺮآن‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧـﻜـ ﱢﺮم ﻟﻜﻲ ﻧﻐﺮس‬ ‫* اﻟﻄﻼب ﺣﺐ ﻟﻐﺘﻬﻢ‪ ،‬واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﺸﻌﺮﻫﻢ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪, - . /‬‬

‫ﺣ ـ ـﺼـ ــﻞ اﳌ ـ ـﺒ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺚ ﻣــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫ا ﻋ ـ ـ ــﻼم‪ ،‬اﳌ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻴ ـﺴــﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟ ـﻜ ـﺜــ}ي‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ درﺟــﺔ‬ ‫اﳌﺎﺟﺴﺘ} وﺑﺘﻘﺪﻳﺮ »ﳑﺘﺎز«‬ ‫* اﻟ ـ ـﻌـ ــﻼﻗـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎ ﱠﻣـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜ‪:‬ي‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ »ﺳﻴﺘﻮن ﻫﻮل« ﺑﻮﻻﻳﺔ‬ ‫»ﻧـﻴــﻮﺟــ}ﺳــﻲ« ﺑــﺎﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣــﺮﻳـﻜـ ﱠﻴــﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟﺘﻬﺎ واﻟﺘ‪G‬ﻳﻜﺎت ﻣﻦ ا ﻫﻞ وا ﺻﺪﻗﺎء ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻪ دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫رﻓﻴﻖ ﻣﺬﻳﻌﴼ ﺑﻘﻨﺎة اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫ﰎ ﺗـﻜـﻠـﻴــﻒ اﻟــﺰﻣ ـﻴــﻞ واﺋ ــﻞ‬ ‫ ـﻤــﻮد رﻓ ـﻴــﻖ ﻣــﺬﻳـ ًﻌــﺎ رﺋﻴﺴً ﺎ‬ ‫ﺑﻘﻨﺎة اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﳌﻄﻬﺮة‬ ‫ﲟ ـﻘــﺮ اﺳ ـﺘــﺪﻳــﻮﻫــﺎﺗ ـﻬــﺎ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ .‬وﻳُﻌﺪ‬ ‫رﻓﻴﻖ أﺣﺪ اﻟﻜﻔﺎءات ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫رﻓﻴﻖ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺗﻘﻠﺪ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ داﺧﻠﻪ‪ ،‬وﻗﺪ أﻋﺮب ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ اﳌﻮ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻼب اﳌﻜﺮﻣﻮن‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻳﺎرات ﻟـ ‪ ١٠٠‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬

‫اﻟﺒﻘﺎء ‬

‫ﺣﺮم اﻟﻌﻘﻴﺪ أﺑﻮﺷﻨﺐ‬

‫اﻧــﺘــﻘــﻠ ــﺖ إ رﺣ ـ ـﻤـ ــﺔ ا§‬ ‫ﺗـ ـﻌ ــﺎ ﺣ ـ ــﺮم اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪ ﻣـﺘـﻘــﺎﻋــﺪ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﺣﺴﻦ أﺑﻮﺷﻨﺐ‪ ،‬واﻟﻔﻘﻴﺪة‬ ‫واﻟــﺪة اﻟﻜﺎﺑﱳ ﺣﺴﻦ‪ ،‬واﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﺣﺴﺎم‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر وﺣﻴﺪ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫وﻟﻴﺪ‪ ،‬اﺑﺘﺴﺎم‪ ،‬وﺳﻠﻮى‪ ،‬وإﻟﻬﺎم‪،‬‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫وﻫﻴﺎم‪ ،‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻌﺰاء * ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺣﻲ اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ ﺟﻮال )‪(٠٥٠٥٦٦٨٣٠٤‬‬ ‫»إﻧﺎ § وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺰﻳﺎرات‬

‫اﻟﺘﺤﻖ ‪ ١٠٠‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳋ}ﻳﺔ * ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﺟﺎزان‪ ،‬ﺑ‪G‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻨﺎء اﻟﻄﺎﻗﺎت اﳌﺘﺨﺼﺺ * ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺎت اﳋــ}ﻳــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳــﺎ ﺑــﻦ ﻔﻮظ‬

‫زﻳﺎرة‪ ،‬وذﻛﺮ أن اﳉﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺘﻬﺎ زﻳﺎرة اﻟ‪G‬ﻧﺎﻣﺞ * ﺟﺪة ﻫﻲ‬ ‫اﳋ}ﻳﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﻮح ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ا ﻣ} ﻣﺎﺟﺪ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬زﻣﺰم‪ ،‬ﺧ}ﻛﻢ‪ ،‬اﻟﺸﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬ﳕﺎء‪ ،‬اﳌﻮدة‪،‬‬ ‫أن ﺟــﺪول ﺗﺒﺎدل زﻳــﺎرات اﳌﺸﺎرﻛﲔ‪ ،‬ﻧﻔﺬ ﺑﺈﺷﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﻋﺎﻳﺔ ا ﺟﻴﺎل‪ ،‬اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ اﻟﻨﺴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻫﺪﻳﺔ اﳊﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر اﳌﺸﺮوع وﻓﻖ ﳕﺎذج ﻣﻼﺣﻈﺔ ا ﻗﺮان وﻳﻘﺪم ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻋﻦ ﻛﻞ‬

‫آل اﳌﻄﻴﺮي ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺰﻓﺎف ﺳﺎري‬

‫ ‪ -‬‬

‫اﻟﺨﻄﻴﺐ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨﻪ ﻋﻤﺎد‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻛﻠﻜﺘﺎوي‬ ‫اﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﻞ إ رﺣـ ـﻤ ــﺔ ا§‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪا§ ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎن ﻛـﻠـﻜـﺘــﺎوي‬ ‫زوج أﺧﺖ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ا ﻧﺘﺎج‬ ‫ﺑ ــﺈذاﻋ ــﺔ ﺟـ ــﺪة ﺻـ ــﻼح ﻋـﺜـﻤــﺎن‬ ‫ﻛـﻠـﻜـﺘــﺎوي وﻋ ــﺪﻧ ــﺎن ﻛﻠﻜﺘﺎوي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون ا دارﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺻﻼح‬ ‫ﺳ ــﺎﺑـ ـ ًﻘ ــﺎ ﺑــﺎﳌ ـﻌ ـﻬــﺪ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﻲ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ ،‬واﻟﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر وﺣﻴﺪ ﺑﺎﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة ووﻟﻴﺪ وواﺟﺪ ووﺳﺎم واﳌﻬﻨﺪس ﻋﺜﻤﺎن ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ..‬ووري اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟــ‪£‬ى ﲟﻘﺎﺑﺮ اﳌﻌﻼ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬واﻟـﻴــﻮم اﳉﻤﻌﺔ ﺛــﺎ أﻳــﺎم اﻟـﻌــﺰاء ﲟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ ﺟﻮال اﺑﻨﻪ وﻟﻴﺪ ﻛﻠﻜﺘﺎوي‬ ‫)‪» ..(٠٥٥٥٧٠١٧٠٩‬إﻧﺎ § وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫ﻋﺎﺑﺪ اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ا‪E‬ﻫﻞ‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﺎب ﺳﺎري ﺷﻌﻮي ﻧﺎﻓﻊ ﺑﺪﻳﺮان اﳌﻄ}ي أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﳊﺮس‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ ﻓﻬﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﻨﻮر اﳌﻄ}ي * ﺣﻔﻞ أﻗﻴﻢ ﺑﺈﺣﺪى ﻗﺎﻋﺎت‬ ‫ا ﻓﺮاح ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ ا ﻫﻞ وا ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎ ‬ ‫واﻟﺘ‪G‬ﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻠﺖ اﳊﻔﻞ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ وا ﻫــﺎزﻳــﺞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ 0 - '1 2 .‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ واﻟﺪه وواﻟﺪ اﻟﻌﺮوس واﻗﺎرﺑﻪ‬

‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﻞ ﻃ ــﻼل ﻧــﺎﺟــﻲ ﺻــﺎﻟــﺢ اﳋ ـﻄ ـﻴــﺐ ﺑــﺰﻓــﺎف ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ...‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻋﺮب اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫اﺑﻨﻪ ﻋﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ ﺻﺒﺤﻲ ﻤﻮد ﺑﻐﺪادي وذﻟﻚ ﻓﺮﺣﺘﻪ وﺷﻜﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻀﺮ‪ ...‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ﺑﺈﺣﺪى ﻗﺎﻋﺎت ا ﻓــﺮاح ﺑﻴﻨﺒﻊ ‪ ،‬وﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ا ﻫﻞ وا ﺻﺪﻗﺎء واﻟﺰﻣﻼء اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ ‪, - 3 $ 2‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻪ‬

‫اﻧـﺘـﻘــﻞ إ رﺣـﻤــﺔ ا§ ﺗـﻌــﺎ ﻋــﺎﺑــﺪ ﺑــﻦ دﺧـﻴــﻞ ا§‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ واﻟــﺪ ﻛﻞ ﻣــﻦ‪ :‬ﺗﺮﻛﻲ وﻓﻴﺼﻞ وراﺋــﺪ و ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺮاع ﻣﻊ اﳌﺮض ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ‪ ٧٦‬ﻋﺎﻣًﺎ وﺻﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام ودﻓﻦ ﲟﻘﺎﺑﺮاﳌﻌﻼة‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﺰاء ﺑﺪاره اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ * ﻣﻜﺔ ‪µ‬ﻄﻂ ‪ ٥‬ﺑﺠﻮار‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻻﻣﺎﻛﻦ‪ ،‬او ﻋﻠﻰ ﺟﻮال اﺑﻨﻪ ﺗﺮﻛﻲ ‪٠٥٥٥٥٣٧٩٧٨‬‬ ‫رﺣﻢ ا§ اﻟﻔﻘﻴﺪ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وأﻟﻬﻢ أﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ‬ ‫اﻟﺼ‪ G‬واﻟﺴﻠﻮان‪) .‬إﻧﺎ § وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬


‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

22 / 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B

«‫ وﻳﺘﺴﻠﻢ »ﻣﻌﺎد‬..‫ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻳﺆدي ﺻﻼة اﳌﻴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺮﺷﻴﺪي اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺪﺷﻦ اﻷﻃﻠﺲ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﳌﻜﺔ واﳌﺸﺎﻋﺮ‬ - !

‫ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺘﺴ ّﻠﻢ ﻛﺘﺎب »ﻣﻌﺎد« ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬:‫ﻣ‬E‫ا‬

‫وﻗ ـ ـ ـﺪﱠم ﻣ ــﺆ ﱢﻟ ــﻒ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟ ـﻘــﺮى اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣـﻌــﺮاج‬ ً ،‫ﻣﺮزا ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻣﺮﺋ ّﻴًﺎ‬ ‫ وﻣــﺎ ﻳﺤﻮﻳﻪ ﻣﻦ‬،‫ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ،‫ﺻﻮر ﺗﺎرﻳﺨﻴﱠﺔ ﳌ ﱠﻜﺔ اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ‬ ٍ ٤٠٠ ‫ﻳ ـﺒ ـﻠ ــﻎ ﻋـ ــﺪدﻫـ ــﺎ ﻧـ ـﺤ ــﻮ‬ ‫ إﺿــﺎﻓــﺔ ﻟﺸﺮوﺣﺎت‬،‫ﺻ ــﻮرة‬

‫ﺗ ـﻌــﺮﻳ ـﻔ ـ ﱠﻴــﺔ وﺗ ــﻮﺛ ـﻴ ــﻖ رﻗ ـﻤــﻲ‬ ،‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى‬ ٣٢٥ * ‫وﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﺗﻘﻊ‬ ‫ و* ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟﻠﻘﺎء‬.‫ﺻـﻔـﺤــﺔ‬ ‫ﺗﺴ ﱠﻠﻢ ﺳﻤﻮ أﻣ} ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣ ﱠﻜﺔ‬ ،‫اﳌـﻜـ ﱠﺮﻣــﺔ ﻧﺴﺨﺔ ﻣــﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴ ﱠﻠﻢ ﻛـﺘــﺎب »ﻣ ـﻌــﺎد« ﻣﻦ‬ .‫ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬

‫ـﻮر‬ ٍ ‫ﻛ ــﻮﻧ ــﻪ ﻳـﺸـﺘـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ـ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻘﻴﱠﺔ ورﺳــﻮﻣــﺎت ﳑﻴّﺰة‬ ‫ﻣﺸﻔﻮﻋﺔ‬ ٍ ٍ‫ﺑﺸﺮوﺣﺎت ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ * ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎدس‬ ‫ وﺣــ ﱠﺘ ــﻰ اﻟـﻨـﺼــﻒ‬،‫اﻟ ـﻬ ـﺠ ــﺮي‬ ‫ا وﱠ ل ﻣــﻦ اﻟ ـﻘــﺮن اﳋــﺎﻣــﺲ‬ .‫ﻋﺸﺮ اﻟﻬﺠﺮي‬

‫ﱠ‬ ‫دﺷ ـ ــﻦ ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ} ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﺧ ـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ أﻣـ ـ ــ} ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫ ﲟﻘﺮ ا ﻣ ــﺎرة‬،‫ﻣـ ﱠﻜــﺔ اﳌـﻜـ ﱠﺮﻣــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ﱠ‬- ‫* ﺟ ـ ـﺪﱠة‬ ‫ ﻛـﺘــﺎب‬-‫ـﺆﺧ ـ ـ ًﺮا‬ ‫»ا ﻃﻠﺲ اﳌﺼﻮﱠ ر ﳌ ﱠﻜﺔ اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ‬ ،«‫واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﱠﺳﺔ اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي أﺻ ــﺪرﺗ ــﻪ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ أم‬ .‫اﻟﻘﺮى‬ ‫وأﻓـ ـ ــﺎد ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺑ ـﻜــﺮي ﻋ ـﺴــﺎس أنﱠ‬ ‫ﺗﺪﺷﲔ ﺳﻤﻮ أﻣ} ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣ ﱠﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻳﺄﺗﻲ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﳝـ ــﺎن ﺳــﻤ ــﻮّ ه ﺑــﺄﻫـﻤـ ﱠﻴــﺔ‬ ‫اﻻرﺗ ـ ـﻘـ ــﺎء ﲟــ ﱠﻜ ــﺔ واﳌ ـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ،‫ وﺗﻌﻤ}ًا‬،‫ وﺗﻨﻤﻴ ًﺔ‬،‫ﺗﻄﻮﻳ ًﺮا‬ ‫ وﺗﻌﻈﻴﻤًﺎ ﻟﺸﺮف‬،‫واﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ‬ ،‫ وﻋ ـ ـﺒـ ــﻖ اﳌـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺔ‬،‫اﳌـ ـ ـﻜ ـ ــﺎن‬ ‫ ووﺻ ــﻒ‬.‫وﻗ ــﺪﺳــ ﱠﻴ ــﺔ اﳌـ ـﻘ ــﺎم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺴﺎس اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺄ ﱠﻧﻪ‬ ‫رﺻ ــﺪ ﺗــﻮﺛـﻴـﻘــﻲ ﻟ ـﺴــ}ة ﻣ ﱠﻜﺔ‬ ‫اﳌ ـﻜ ـ ﱠﺮﻣــﺔ واﳌ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﳌـﻘـ ﱠﺪﺳــﺔ‬ ‫ وﻣــﺎ ﻃــﺮأ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬،‫وﻣﺴ}ﺗﻬﺎ‬ ،‫ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬G‫ﻣــﻦ ﺗ ـﻄــﻮّ رات ﻋــ‬

14 5

‫ﺻﻌﺎﺑﻲ ﻳﻘﺮأ ﻣﺮﺛﻴﺔ اﻟﺠﻔﺮي وﺷﻴﺮﻳﻦ وﻳﺆﻛﺪ أن اﳌﺎء ﻻ ﻳﺮى‬ ُ

‫ اﺑ ـﻨــﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬،‫ﺷــ}ﻳــﻦ ﺣ ـﻤــﺰة‬ ‫ واﻟﺮاﺣﻞ‬،‫اﻟﺮﻣﺰ ﺣﻤﺰة ﺷﺤﺎﺗﺔ‬ ‫ ﺣﻴﺚ‬،‫ا دﻳــﺐ ﻋﺒﺪا§ اﳉﻔﺮي‬ :‫ﻳﻘﻮل * ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﺿﻤﺂى ﻟﺮوﺣﻚ واﳊﺮوف‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗ ـ ـﺴ ـ ـﻜـ ــﺐ ﺣـ ــﺰﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻓـ ــﻮق‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻت اﳋﻴﺎل‬ ‫ اﻧﺘﺼﻒ اﻟﺴﺆال‬..‫ﻻ ﻻ‬ ‫ﻧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫وذﻛــﺮ‬ ً ،‫ أﻧﺎ ﺳﻌﻮدي وﻟﻮن دﻣﻲ‬:‫ﺧﻼل‬ ‫ ﻏ ــﺎرت ﻣــﻦ ﺷﻲء‬،‫وﺟــﻪ اﻟـﻨـﻬــﺎر‬ ‫ ووﺣ ــﺪي‬،‫ﻣ ــﻮﺷ ــﻮم * رﺋ ـﺘ ــﻲ‬ ،‫ ﻓــﺎﺗـﻨــﺔ اﳊ ـﻠــﻢ اﻟــﺮﻣـﻠــﻲ‬،}‫أﺳـ ــ‬ ‫ ﺛ ــﻢ ﻗ ــﺮأ ﻛﻞ‬،‫ﺳﻜﻴﻨﻬﺎ ﺳـﺘـﻴـﻨــﻲ‬ ‫ وﺧ ـﺘــﻢ ﻫــﺬه‬،‫ﺣــﻲ ﻳـﻨـﺒــﺾ ﻣـ ــﺎء‬ ‫اﳉــﻮﻻت ﺑﻨﺺ أﺳﺘﺎذة اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫وﺗـ ــﺪاﺧـ ــﻞ ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﳊ ـﻀــﻮر‬ ،‫ﻣﻨﻬﻢ ا ﻋﻼﻣﻲ ﻤﺪ اﻟﺮاﻋﻲ‬ . ‫وﻫﺎﺟﺮ ﺷﺮوا‬ ‫ﺛﻢ ﻛ ﱠﺮم رﺋﻴﺲ ﻣﻨﺘﺪى ﻋﺒﻘﺮ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ،‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﻌﺎﺑﻲ ﺑﺪرع اﻟﻨﺎدي‬ .‫وﺑﻌﺾ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﺗﻪ‬



- $8 $

‫ﻣﺴﻴﺔ‬E‫ ﺧﺘﺎم ا‬I ‫ﺗﻜﺮﱘ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﺻﻌﺎﺑﻲ‬

،‫واﻟــﻘ ــﺎرئ أن ﻳ ـﻘــﻮل ﻣــﺎ ﻳـﺸــﺎء‬ ‫ﻓﺠﻮ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ،‫اﻟﻨﻔﺴﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ واﳋﺎرج‬ ‫ﻓﺮﻣﺰﻳﱠﺔ اﳌﺎء واﻟﺒﺤﺮ * ﺷﻌﺮﻳﱠﺔ‬ ‫ أو ﺑــﺎ ﺣــﺮى ﻻ‬،‫رﲟــﺎ ﻻ ُﺗﺤﺲ‬ .!‫ُﺗﺮى‬ ‫ﺛ ـ ــﻢ اﻧـ ـﻄـ ـﻠ ــﻖ اﻟ ـﺼ ـﻌ ــﺎﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎ ﻣـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل أرﺑـ ــﻊ‬ ‫ﻧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ ﻣﻘ ﱢﺪﻣًﺎ‬،‫ﺟﻮﻻت ﺷﻌﺮﻳﱠﺔ‬ ً * ‫وﻃﻨﻴﱠﺔ وﻏــﺰﻟـ ﱠﻴــﺔ وﻣــﺮﺛـ ﱠﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮة وا ﻋــﻼﻣـ ﱠﻴــﺔ اﻟﺮاﺣﻠﺔ‬

   



‫ﻛـﻌــﺐ اﻟ ـﺸــﺎﻋــﺮ وﻋ ـﻠــﻰ ﱢ‬ ‫اﻃــﻼﻋــﻪ‬ ‫ وﻋﺮض ﻋﻠﻰ اﳊﻀﻮر‬،‫اﻟﻮاﺳﻊ‬ ‫ﲡﺮﺑﺘﲔ ﻧﻘﺪﻳﺘﲔ * اﻟــﺪرس‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮي ﻟـﺼـﻌــﺎﺑــﻲ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ ودراﺳﺔ‬،‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﳌﻴﺎء ﺑﺎﻋﺸﻦ‬ ،‫اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮرة أﺳـ ـﻤ ــﺎء أﺑـ ــﻮ ﺑـﻜــﺮ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﺮﻣﺰﻳﱠﺔ‬ ً ‫ ﻟ}د اﻟﺸﺎﻋﺮ‬،‫اﳌﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ أﻛﺘﺐ‬:‫ﺻﻌﺎﺑﻲ ﻋﻦ اﻟﺴﺮ ﻓﻘﺎل‬ ‫ وﻻ أﻧﻈﺮ إ‬،}‫ﻫﻜﺬا دون ﺗﻔﻜ‬ ‫ وﻟﻠﻨﺎﻗﺪ‬،‫وﺿﻊ اﳌﻔﺮدة اﻟﺸﻌﺮﻳﱠﺔ‬

‫ﺑﺤﻀﻮر ﺛﻠﺔ ﻣــﻦ اﳌﺜﻘﻔﲔ‬ ‫وا دﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء وا ﻋ ـ ــﻼﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﲔ‬ ‫ اﺣﺘﻔﻰ ﻣﻨﺘﺪى ﻋﺒﻘﺮ‬،‫واﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫اﻟﺸﻌﺮي ﺑﻨﺎدي ﺟﺪة ا دﺑﻲ ﻳﻮم‬ ‫ ﺑــﺎ دﻳــﺐ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬،‫أﻣــﺲ ا ول‬ ‫ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬،‫إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ ﺻ ـﻌــﺎﺑــﻲ‬ ‫ﲡــﺮﺑ ـﺘــﻪ ا دﺑـ ـ ﱠﻴ ــﺔ واﻟ ـﺸ ـﻌــﺮ ﱠﻳــﺔ‬ ‫ﺧــﻼل ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ دواوﻳ ــﻦ ﱠ‬ ‫ﺳﻄﺮﻫﺎ‬ ‫ ﺣﻴﺚ‬،‫* ﺳﻤﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا دب‬ ‫ﺑ ــﺪأت ا ﻣـﺴـﻴــﺔ ﺑ ـﻘــﺮاءة ﻧﻘﺪﻳﱠﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋــﺮﻳــﻒ ا ﻣـﺴـﻴــﺔ وﻧــﺎﻗــﺪﻫــﺎ‬ ‫ اﻟﺬي‬،‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﺎرف‬ ‫أﺷــﺎر * ورﻗﺘﻪ إ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ‬ ،‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳ ـﺤ ـﻤ ـﻠ ـﻬــﺎ اﻟــﺼــﻌ ــﺎﺑ ــﻲ‬ ‫ـﻮﺻ ــﺎ ﺣـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻳ ـﻘ ـﻄــﺮ ﻣﻦ‬ ً ‫ﺧ ـﺼ ـ‬ ‫أﺧـ ـﻤ ــﺺ ﻗــﺪﻣ ـﻴــﻪ إ ﻣ ـﺸــﺎش‬ ‫ وﻋـ ﱠﺒــﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬،‫رأﺳــﻪ وﻃـﻨـ ﱠﻴــﺔ‬ ‫ وﻗـ ﱠـﺴــﻢ اﻟـﻌــﺎرف‬،‫ﺧ ــﻼل ﺷ ـﻌــﺮه‬ ‫ﲡﺮﺑﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﻌﺎﺑﻲ‬ ‫ واﻟ ـﺘ ـﻨــﺎﺻــﺎت‬،‫إ اﻟ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﲔ‬ ‫اﳊـﻴــﻮ ﱠﻳــﺔ اﻟـﻘــﺮآﻧـ ﱠﻴــﺔ واﻟــ اﺛـ ﱠﻴــﺔ‬ ‫ﳑــﺎ ﻳــﺪل ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻮ‬ ‫واﻟﺸﻌﺮﻳﱠﺔ؛ ﱠ‬

 



     

 

         

   sd             

 -2

     

 -3

 

   

 -4

           

 



  



 www.alamoodigroup.com

    

‫وﻗ ـ ــﺪ دﺷ ـ ــﻦ ـﺒـﻴــﻪ‬

‫وﺳـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺎ * ﺗـ ــﻮﻳـ ــ‬ _‫ﻣﺴﺎﻋﺪ_اﻟﺮﺷﻴﺪي‬#) ‫*_ذﻣـ ـ ـ ــﺔ_ا§( ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻋﺪد ﻛﺒ} ﻣﻦ ا دﺑﺎء‬ ‫واﻟـﺸـﻌــﺮاء وا ﻋﻼﻣﻴﲔ‬ ‫واﶈﺒﲔ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ وﺣﻘﻖ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺎت ﻛ ـﺒــ}ة ﺧــﻼل‬ ‫ وﻛﺬﻟﻚ‬.‫ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ وﻓﺎﺗﻪ‬ }‫رﺛـ ـ ــﺎه اﻟـ ـﺸ ــﺎﻋ ــﺮ ا ﻣـ ــ‬ _‫ﻣﺴﺎﻋﺪ‬#‫ﻧ ـ ــﻮاف ﺑﻦ‬ ً ‫ وﻛﻢ وﻛﺎن‬،‫اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫أﺧﺎ‬ ‫ﻛﺮﳝًﺎ أﺣﺐ وﻃﻨﻪ وأﺧﻠﺺ ﻟﻪ ﺟﺪد ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ وﻣ ــﻦ آﺧ ــﺮ ﺗ ـﻐــﺮﻳــﺪات اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ‬.‫وأﺑـ ـ ــﺪع‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ ﺑﻴﺖ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺬي ﻛﺘﺒﻪ * اﻟﺒﻄﻞ‬ :‫ان ﻋﻮاﺟﻲ واﻟﺬي ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻪ‬G‫ﺟ‬ ‫ان‬G‫«ﻣﺎ دام ﻳﻮﻟﺪ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻣﺜﻞ ﺟ‬ .«‫ﲤﻮت ﻋﺪوان اﻟﻮﻃﻦ ﻣﺎ ﺗﻄﻮﻟﻪ‬ G‫وﻗــﺪ وﻟــﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ * ﺎﻓﻈﺔ ﺧﻴ‬ ‫م ودرس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬١٩٦٢ ‫ﻋﺎم‬ ‫ واﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ * ﺧﻤﻴﺲ‬،‫* ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑ ـﻬــﺎ‬ ‫ واﻟﺘﺤﻖ ﺑﺪورة اﻟﻀﺒﺎط ﺑﺎﳊﺮس‬،‫ﻣﺸﻴﻂ‬ ‫ وﺻﺪر ﻟﻪ‬،‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ووﺻﻞ إ رﺗﺒﺔ ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫دﻳﻮان ﺷﻌﺮ ﺑﻌﻨﻮان »ﺳﻴﻒ اﻟﻌﺸﻖ« وﻗﺪم‬ .‫ ﺳﻌﺪ اﻟﺼﻮﻳﺎن‬.‫ﻟﻪ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﳌﻌﺮوف د‬

.‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻧــﺰﻟــﺖ ﺗـﻐــﺮﻳــﺪة‬ ‫ ﺣﺴﺎﺑﻪ‬G‫اﺑﻨﻪ )ﻓﻴﺼﻞ( ﻋ‬ ‫* ﺗــﻮﻳــ واﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛﺘﺐ‬ ‫ »إﻧ ــﺎ § وإﻧ ــﺎ إﻟﻴﻪ‬:‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫راﺟ ـﻌــﻮن رﺣـﻤــﻚ ا§ ﻳﺎ‬ ‫واﻟــﺪي اﳊﻤﺪ§ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺎل وﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إﻻ‬ ‫ ﻧ ــﺰول اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ‬،«§‫ﺑـ ــﺎ‬ ‫ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ وأن‬،‫ﻋﻠﻰ ﺒﻴﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻛــﺎن ﻣﺘﻮاﺻ ًﻠﺎ ﻣﻊ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫ ﺒﻴﻪ ﺣـﺘــﻰ ﻳ ــﻮم أﻣــﺲ‬ ‫ »أﻻ‬:‫ ﺗــﻮﻳــ وﻛــﺎﻧــﺖ آﺧــﺮ ﺗـﻐــﺮﻳــﺪاﺗــﻪ‬G‫ﻋــ‬ .«§‫ﻳﺎا§ ﲢﻔﻆ وﻗﻔﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﻬﺰع ﻳﺎا‬ ‫واﻟﺮﺷﻴﺪي ﻣﻦ أﻫﻢ ﺷﻌﺮاء اﻟﻘﺼﻴﺪة‬ ،‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﻣــﻦ ﺷـﻌــﺮاء اﻟــﻮﻃــﻦ اﳌﺒﺪﻋﲔ‬ ‫ ﻣــﻦ أﺑــﺮزﻫــﺎ‬،‫وﻟــﻪ ﻗﺼﺎﺋﺪ وﻃﻨﻴﺔ راﺋ ـﻌــﺔ‬ ‫ وﻗ ــﺪ ﺗﻐ ّﻨﻰ‬،‫ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ أوﺑــﺮﻳــﺖ اﳉ ـﻨــﺎدرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤﺎﺗﻪ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ واﻟـﻌــﺎﻃـﻔـﻴــﺔ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧــﲔ أﺑ ــﺮزﻫ ــﻢ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﻋـﺒــﺪاﺠﻤﻟـﻴــﺪ‬ ‫ )ﻋــﲔ ﺗﺸﺮﺑﻚ ﺷﻮف‬:‫ﻋ ـﺒــﺪا§ ﺑﻘﺼﻴﺪة‬ ‫ ﻛﻤﺎ ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺣﻀﻮرا‬،(‫وﻋﲔ ﺗﻀﻤﺎك‬ ‫ﳑﻴﺰا * ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ * ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ اﺿﺎﻓﺔ ا ﻋــﺪد ﻣﻦ‬،‫اﻣﺘﺪاد ﻣــﺪن اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ .‫اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‬

- /0 6 7 - 8 $

}‫أدى ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا§ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳــﺮ‬ ‫اﳊـــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ * ﺟــﺎﻣــﻊ اﻟــﺮاﺟـﺤــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻳ ــﺎض ﺑ ـﻌ ــﺪ ﺻ ـ ــﻼة اﻟ ـﻌ ـﺼ ــﺮ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﺻــﻼة اﳌﻴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ وأدّى اﻟ ـﺼــﻼة ﻣﻊ‬،‫ﺑــﻦ رﺑـﻴــﻊ اﻟــﺮﺷ ـﻴــﺪي‬ ‫ﺳﻤﻮه رﺋﻴﺲ اﳉﻬﺎز اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﺎﳊﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻤﺪ اﻟﻨﺎﻫﺾ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ .‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ * اﳊﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﻗـ ـ ـﺪّم ﺳ ـﻤــﻮه ﺗ ـﻌــﺎزﻳــﻪ وﻣــﻮاﺳــﺎﺗــﻪ‬ * ‫ ﻣﺸﻴﺪًا‬،‫ ﺷﻘﺎء وأﺑﻨﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ وأﺳﺮﺗﻪ‬ ‫ذات اﻟﻮﻗﺖ ﲟﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ إﺧﻼص وﻋﻄﺎء‬ .‫* ﺧﺪﻣﺔ دﻳﻨﺔ وﻣﻠﻴﻜﻪ و وﻃﻨﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ ﻋﺒّﺮ أﺷﻘﺎء وأﺑﻨﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ﻣ} ﻣﺘﻌﺐ ﻋﻠﻰ‬¹‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟ‬ ‫ ﻛـﻤــﺎ ﺗﻘﺪﻣﻮا‬،‫ﻣـﺸــﺎﻋــﺮه وﻣــﻮاﺳــﺎﺗــﻪ ﻟ ـﻬــﻢ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﺮ ﻟـﻜــﻞ ﻣــﻦ واﺳ ــﺎﻫ ــﻢ * ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ‬ .‫ﺳﺎﺋﻠﲔ ا§ ﻟﻪ اﳌﻐﻔﺮة واﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫وﻗــﺪ اﻧﺘﻘﻞ اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟﻜﺒ} ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟــﺮﺷـﻴــﺪي ا رﺣـﻤــﺔ ا§ ﺗـﻌــﺎ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣــﺲ ﺑﻌﺪ وﻋـﻜــﺔ ﺻﺤﻴﺔ أﻟــﺰﻣـﺘــﻪ دﺧــﻮل‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﳊﺮس‬

‫اﻟﻮﻓﺪ اﻹذاﻋﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺨﺘﺘﻢ زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﺨﺮﻃﻮم‬ -

‫ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫ واﺨﻤﻟ ــﺮج ﻤﺪ‬،‫واﳌــﺬﻳــﻊ ﻤﺪ اﻟــﺮاﻋــﻲ‬ .‫ واﳌﻬﻨﺪس ﻤﻮد اﳌﻮﻟﺪ‬،‫اﻟﻌﺴ}ي‬ ‫ إﻧــﻪ ﳌــﺲ ﻣﺎ‬:‫وﻗــﺎل ﺻــﻼح ﻛﻠﻜﺘﺎوي‬ ‫ﻳﻜﻨﻪ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟ ـﺴ ــﻮدا اﻟﺸﻘﻴﻖ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮﻳﲔ اﻟﺸﻌﺒﻲ واﻟﺮﺳﻤﻲ ﻣﻦ ﺒﻪ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ودﻋﻮاﺗﻬﻢ اﻟﺼﺎدﻗﻪ ﺑﺄن‬ .‫ﻳﺤﻔﻆ ا§ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﻮء‬

‫ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ‬،‫ﺟﻌﻔﺮ وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫اﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺎﻋﻞ * إﳒﺎح ﻣﻬﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ وﺧـ ّـﺼــﻮا ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ اﳌﺴﺘﺸﺎر‬،‫ا ﻋــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﻋـﻘـﻴــﻞ و ـﻤــﺪ اﺠﻤﻟ ـﻤ ـﻤــﻲ وأﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫ وﺿﻢ اﻟﻮﻓﺪ اﻻذاﻋﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‬.‫اﶈﺎﻳﻠﻲ‬ ‫اﻣﺞ‬G‫ ﺻــﻼح ﻛﻠﻜﺘﺎوي ﻣﺪﻳﺮ اﻟ‬:‫ﻛــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ وا ﻋﻼﻣﻲ‬،‫ﺑــﺈذاﻋــﺔ ﺟــﺪة ورﺋﻴﺲ اﻟــﻮﻓــﺪ‬

‫اﺧﺘﺘﻢ وﻓﺪ ا ذاﻋﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻃﻮم ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟـﺴــﻮدان‬ ‫ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎءات ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزراء‬،‫اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫واﳌﺴﺆﻟﲔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﲔ ﲢﺪﺛﻮا ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ ﻋﻦ ﺗﻬﻨﺌﺘﻬﻢ‬،‫ أﺛ} ا ذاﻋﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬G‫ﻋ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒًﺎ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى‬ ‫اﻟﺒﻴﻌﺔ ﳋــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ ﻛـﻤــﺎ ﻋ ـ ّﺒــﺮوا ﻋــﻦ اﻋـﺘــﺰازﻫــﻢ‬،‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﲟ ــﻮاﻗ ــﻒ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﳌ ـﻠــﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫* ﻗﻴﺎدة اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟ ــﻮﻗ ــﻮف ﺿــﺪ اﺨﻤﻟ ـﻄ ـﻄــﺎت اﻟـﻌــﺪواﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ا ﻣﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ وﻗـ ــﺪم اﻟــﻮﻓــﺪ ﺧــﺎﻟــﺺ اﻟﺸﻜﺮ‬.‫ا رﻫ ـ ــﺎب‬ ‫ﻟﺴﻔ} ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ * اﻟﺴﻮدان ﻋﻠﻲ‬



 

 -1

‫ اﳊﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﺆدون اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺣﻞ‬R‫ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺴﺆو‬S‫ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‬:‫ﻣ‬E‫ا‬

          

          



       



g 7 g¥I*£M2 4cCCCCCnMËG ¡ E ¤CCIcCC- yCCqCC+* CC CC¶* CCMyCC: CCCH ³* 4*K2 4*£CC/ sË 8 6^ ¶*







 

bCCMÆCCDbCCF 4bCCmCCMÉCCG fCCCCCCIbCCCCCC~CCCCCC¦CCCCCC0K



ib c G fCC£CC CC CCgCCG* f£ + 9Kx G* ~z- )b Gb+ fM^Gb³* ¤p+ f£ G* x § f£ ~6xG* i*^ g~z´* f Dx+ sM4b- CCH x ~7 ÉCC1 ¡CCC CCC CCC fCCC CCCM¡CCC«

        



twitter: @alganimre - instagram: @alganim.re facebook: \alganim.re - www.alganim.com.sa

                       



  

ôñŎòŃ õîŇŜīç


‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪21‬‬ ‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ ‪926 8 6 , , : * 3 ;<! ! .. >6 % 7 8 ?6‬‬

‫ﺑﺎﻋﺸﻦ‪ :‬ﺳﺪدﻧﺎ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ..‬وﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺎﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ ‪ - 8‬‬

‫أوﺿ ــﺢ رﺋ ـﻴــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻻﲢـ ــﺎد اﳌـﻬـﻨــﺪس ﺣــﺎﰎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺸﻦ ﺑــﺄن ﻧﺎدﻳﻪ ﻗــﺎم ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻘﺪم ﻣﻦ ا دارة ﳊﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﰎ ﲢﻮﻳﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎ| ﳌﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻮﻟﻮ ‬ ‫ﻛﺠﺰء ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻘﻮم ا دارة ﻳﻮم ﺑﻌﺪ ﻏﺪٍ‬ ‫ا ﺣﺪ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ أﺧﺮى ودﻓﻌﺔ ﻟﻠ‪G‬ازﻳﻠﻲ دﻳﻴﻐﻮ‬ ‫ﺳﻮزا‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ ﻟﺜﻼث دﻓﻌﺎت أﺧﺮى‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ اﺳـﺘـﻐــﺮب ﺑــﺎﻋـﺸــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺴــﺮﻳـﺒــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺛــﺎرﻫــﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺣــﻮل وﺟــﻮد ﻋــﺮض ﻣــﻦ ﻧــﺎ ٍد ﺻﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻼﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟـﻜــﺮوي ا ول ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫وأن اﻟﻼﻋﺐ * ﻣﻬﻤﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻣﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ * دوﻟﺔ‬ ‫ا ﻣ ــﺎرات‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴًﺎ * اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗــﻪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك أي‬ ‫ﻋﺮض رﺳﻤﻲ ﺗﻠﻘﺘﻪ إدارة اﻟﻨﺎدي * ﻫﺬا اﳋﺼﻮص‪،‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﺑﺎﻋﺸﻦ ﻋﻠﻰ أن اﳌــﺮﻛــﺰ ا ﻋــﻼﻣــﻲ ﻫــﻮ اﳌﺼﺪر‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻋــﻼن أﺧﺒﺎر اﻟﺘﻌﺎﻗﺪات‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن إدارة‬ ‫ﻧﺎدﻳﻪ ﻟﻦ ﺗﻮﻗﻊ رﺳﻤﻴًﺎ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺐ رﺑﻴﻊ اﻟﺴﻔﻴﺎ إﻻ‬

‫ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻴﺎزه اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻚ اﻟﻄﺒﻲ ﺑﻮﺑﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أﻧــﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻫـﻨــﺎك ﻣــﺆﲤــﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻳﻌﻘﺐ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻟﻼﻋﺐ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫ} ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻋﻼم‪.‬‬ ‫وردًا ﻋﻠﻰ ﺳــﺆال »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﺣــﻮل اﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻊ‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﻢ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا ﻗﺎل‪ :‬اﻟﺸﻤﺮا ﻻﻋﺐ ﻫﺪاف‬ ‫وﳝـﻠــﻚ إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺎت ﻛ ـﺒــ}ة‪ ،‬وإذا ﻋ ــﺮض ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﲢﺎد ﻓﻠﻦ أﻣﺎﻧﻊ * ﺣﺎل اﻟﻮﺻﻮل إ ﺣﻞ ﻣﻊ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻮازي اﳌﺒﺎﻟﻎ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪@ 0 * ,A . B 4 C‬‬

‫اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‪ :‬اﻟﻠﻌﺐ ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ‪ ..‬ﺗﺤﺪ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ ‪ - 8‬‬ ‫&‪D E / : %‬‬

‫ﻋ ــ‪ G‬اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ رﺑــﻴ ــﻊ ﺳ ـﻔ ـﻴــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺳـﻌــﺎدﺗــﻪ اﻟـﺒــﺎﻟـﻐــﺔ ﺑــﺎﻻﻧـﻀـﻤــﺎم ﻟﺼﻔﻮف‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ واﻋ ـﺘــ‪ G‬ذﻟــﻚ ﲢــﺪﻳــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪا ﻣﻊ‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ ﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺎت اﳉ ـﻤــﺎﻫــ}‬ ‫اﻻﲢﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪:‬ﺟﻤﻬﻮر اﻻﲢــﺎد ﻳﻌﺘ‪ G‬اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫واﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫ﻏﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ واﻟﻜﻞ ﻳﺤﺐ أن ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫أﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬وﺳﺒﻖ أن ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫ} ﳌﺎ وﺟﺪﺗﻪ ﻣﻦ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫وﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ * اﳊ ـﻀــﻮر‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﳝﻠﻚ ﻗــﺎﻋــﺪة ﺟﻤﺎﻫ}ﻳﺔ ﻛﺒ}ة‬ ‫وﻫﻮ ﻧﺎ ٍد ﺟﻤﺎﻫ}ي‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻣــﺪة اﻟﻌﻘﺪ اﻟ ــﺬي أﺑــﺮﻣــﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﲢـ ـ ــﺎد‪ ،‬ﻗـ ــﺎل‪ :‬ﻋ ـﻘــﺪي ﺳ ـﻨــﺔ وﻧ ـﺼــﻒ‪،‬‬ ‫ﻛﻬﺎو ﺑﺴﺒﺐ ا زﻣﺔ‬ ‫وﺳﺄﻟﻌﺐ أول ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ ٍ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﳌﻮﺳﻢ اﻟﻘﺎدم ﺳﺄﲢﻮل ﻟﻼﻋﺐ ف‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﺰﻣﻼﺋﻲ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫وﲟ ـ ــﺪرب اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺳ ـﻴــ}ا ودار ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﺣﻮل ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻲ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﻟـﻠـﻤــﺪرب ﺑــﺄ أﻧﻘﻄﻊ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔ ة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻋﻦ أداء اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻓ ة اﻟﺘﻮﻗﻒ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﻟـﺴـﻔـﻴــﺎ اﻟـ ــﺬي ﺷـ ــﺎرك *‬ ‫ﻣــﺮان اﻻﲢ ــﺎد أﻣــﺲ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﻘﻮم ﻇﻬﺮ‬ ‫ﻏ ٍﺪ اﻟﺴﺒﺖ ﺑﻌﻤﻞ ﻛﺸﻒ ﻃﺒﻲ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻚ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻨﺎدي »ﺑﻮﺑﺎ« وﻣــﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟـﻨـﻬــﺎﺋــﻲ ﻳ ــﻮم ا ﺣ ــﺪ * ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫‪'0! G 2& ?$ 3!01 : H! .. 6 I 5 , JC K H‬‬

‫ﺷﺮف اﻟﺪﻳﻦ ﻟـ‬ ‫ ‪ - 8‬‬

‫أﻛــﺪ اﳌ ـﻔــﺎوض اﻻﲢ ــﺎدي‬ ‫ﻋﺒﺪا§ ﺷﺮف اﻟﺪﻳﻦ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺑــﺄن ﻫﻨﺎك ﻋﻘﺪ رﻋــﺎﻳــﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي وﺳﻴﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪًا ﺟﺪًا‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤـﻴــﺪ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛـ ـﺪًا ﺑ ــﺄن ﻛ ــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻧـﺸــﺮ ﻋــ‪ G‬ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻏ} ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ــﺪد ﺷ ـ ـ ــﺮف اﻟـــﺪﻳـــﻦ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أن ﺛــﻘــﺘ ــﻪ ﻛ ـ ـﺒـ ــ}ة *‬ ‫ﺣﺼﻮل ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺪوري‪ ،‬ﻣ ـ ـﺸ ـ ـ}ًا إ أن‬ ‫ا ﺿــﺎﻓــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣــﻦ ﻻﻋﺒﲔ‬ ‫إن وﺟ ــﺪت ﻟــﻦ ﺗـﻜــﻮن اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ * ﲢﻘﻴﻖ اﻟــﺪوري‪،‬‬ ‫ﻣـﺸــﺪدًا ﻋﻠﻰ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﳝﻠﻚ‬ ‫ﻛــﻮﻛ ـﺒــﺔ ﳑــﻴ ــﺰة ﻗـ ـ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲤ ـﺜ ـﻴــﻞ اﻻﲢـ ـ ــﺎد ﺑــﺎﻟ ـﺼــﻮرة‬ ‫اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻣﻔﺎوﺿﺎت ا دارة‬ ‫ﻣـ ــﻊ ﻣــﻬ ــﺎﺟ ــﻢ اﻟ ـ ـﻬـ ــﻼل ﻧــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا ‪ ،‬ﻗﺎل ‪:‬‬

‫‪ :‬ﻋﻘﺪ رﻋﺎﻳﺔ رﺋﻴﺴﻲ ﺳﻴﻔﻴﺪ اﻻﺗﺤﺎد ﻗﺮﻳﺒﺎ‬

‫وﻫـ ــﻮ ـ ــﺮد أﻣــﻨــﻴ ــﺎت‪ ،‬وإذا‬ ‫ﺳﻤﺤﺖ ﻟﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺳﻨﻜﻮن‬ ‫أول ﻧﺎ ٍد ﻳﻘﺪم ﻟﻪ اﻟﻌﺮض‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﺄن إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺗــﻔ ــﺎوض ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ دﺧﻠﻮا * اﻟﺴﺘﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ا ﺧــ}ة ﻣﻦ ﻋﻘﺪﻫﻢ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ ﺑـ ــﺄن ﻣ ــﺪرب‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﺧــﻮﺳ ـﻴــﻪ ﺳ ـﻴــ}ا ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﻻﻋﺒﺎ * ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻈﻬ}‬ ‫ا ﻳﺴﺮ‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ــﻮل ﻏـ ـﻴ ــﺎب اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻛ ــﺎرﻟ ــﻮس ﻓ ـﻴــﻼﻧــﻮﻳ ـﻔــﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﻏ} ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺎ ذﻛﺮ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻊ أي ﻻﻋــﺐ‪،‬‬ ‫واﳌـ ـ ـﺘ ـ ــﺄﺧ ـ ــﺮات * رواﺗـ ـ ــﺐ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ إ ﺷﻬﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ ﻳ ـﺘ ـﻄــﺮق‬ ‫ ﺳـ ـﺒ ــﺎب ﻏـ ـﻴ ــﺎب ﻓ ـﻴــﻼﻧــﻮﻳ ـﻔــﺎ‬ ‫ﻛــﻮن ا ﺧــ} ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﺎﺋﻠﺘﻪ‬ ‫ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺳﻴﻌﻮد ﻗﺮﻳﺒﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﲤﻨﻴﺖ أن ﳝﺜﻞ اﻟﺸﻤﺮا ﻧ ــﺎدي اﻟﺸﺒﺎب ﳌــﺎ ﳝﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﻫﺪاﻓﺎ ﻟﻠﺪوري ﻟﻌﺪة ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺗﻐﻴ} ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﶈ ﻓﲔ‬ ‫اﻻﲢـ ـ ــﺎد أﺑ ـ ــﺎن ﺗ ــﻮاﺟ ــﺪه * إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻛـﺒــ}ة ﺟﻌﻠﺖ ﻣﻨﻪ وﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﻏ} ﺻﺤﻴﺢ ا ﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻋﺸﻦ واﳌﺮزوﻗﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬

‫ ‪ < ! $8* @H L 5 3! 8* M /0N O > :P K‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺪة ﺗﺮﻓﻊ اﳌﺴﺘﻮى اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻼﻋﺒﲔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد واﻷﻫﻠﻲ‬ ‫ ‪- 2‬‬ ‫‪ - ( Q 3 $/‬‬

‫وﻗﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﻣﺸﺎط ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻲ اﻻﲢﺎد وا ﻫﻠﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫رﺋﻴﺴﻲ اﻟـﻨــﺎدﻳــﲔ اﳌﻬﻨﺪس ﺣﺎﰎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺸﻦ وأﺣﻤﺪ اﳌﺮزوﻗﻲ‪ ،‬وﺳﺘﻘﺪم‬ ‫اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ ﻫ ــﺬه اﳌــﺬﻛــﺮة‬ ‫ ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟ‪G‬اﻣﺞ ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﺧﺪﻣﺔ ﳌﻨﺴﻮﺑﻲ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ واﻟــﺘ ــﻲ ﺗـﺘـﻤــﺎﺷــﻰ ﻣﻊ‬ ‫ا ﻫـ ــﺪاف ا ﺳــ اﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻟــﺮؤﻳــﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪٢٠٣٠‬م اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺆﻛــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻌﺎر »ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻟﻨﻌﻤﻞ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰎ ﺧــﻼل اﳊﻔﻞ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﺗ ـﻔــﺎق ﺑــﲔ رﺋـﻴـﺴــﻲ ﻧــﺎدﻳــﻲ‬ ‫اﻻﲢ ــﺎد وا ﻫ ـﻠــﻲ وﻣــﺪﻳــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻟـﻌـﻤــﻞ »ﺗ ـﻴ ـﻔــﻮ« ﻣ ـﺸــ ك *‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراة اﻟ ـﻔــﺮﻳ ـﻘــﲔ ﺿ ـﻤــﻦ اﻟ ــﺪور‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎ ﻣــﻦ دوري ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻮان » ـﻤــﺪ ﺻـﻠــﻰ ا§ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳـ ـﻠ ــﻢ ﻗـ ــﺪوﺗ ـ ـﻨـ ــﺎ«‪ ،‬ﻣـ ــﻦ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ‬ ‫وﺗﺼﻤﻴﻢ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫و* ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺼــﺪد ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺪة إن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ﻧﺎدﻳﻲ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫واﻻﲢــﺎد ﻫﻮ إرﺳــﺎء اﻟﺘﻌﺎون *‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺪة ﻳﺘﻮﺳﻂ رﺋﻴﺴﻲ اﻻﲢﺎد وا‪E‬ﻫﻠﻲ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺆﻣﻨﺔ وﺗﻮﻓﻴﻖ رﺣﻴﻤﻲ‬

‫اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ وﲢـﻘـﻴــﻖ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﻫ ـ ـ ــﺪاف ا ﺳــ اﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﺗـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﱘ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟــ‪G‬اﻣــﺞ ا ﻛــﺎدﳝـﻴــﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫وﺗـ ـﻘ ــﺪﱘ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرات اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ‬ ‫وا ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ * ــﺎل ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫* ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻗﻮاﻋﺪ ﻗﺒﻮل اﻟﻼﻋﺒﲔ‬

‫ﻟ ــﺪى ﻫ ــﺬه ا ﻧــﺪﻳــﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﳊـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ ﻣــﺆﻫــﻼت دراﺳﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺰز رﻓ ــﻊ اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى ا ﻛــﺎدﳝــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻼﻋــﺒ ــﲔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ‬ ‫ﺑــﺮا ـﻬــﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ واﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫* اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﶈﻠﻴﺔ واﻟﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫وﲢ ـﻘ ـﻴــﻖ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ‬ ‫ﳌﻮاﻫﺒﻬﻢ * اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﲟﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ وا دارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺛﻨﻰ اﳌﻬﻨﺪس ﺣﺎﰎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺸﻦ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﻂ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ ﺟ ــﺪة ﺧ ــﺮاج‬ ‫ﺟﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ا ﻛﺎدﳝﻲ اﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺪ ﻓﺮاغ ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﳌﺪرﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ـﻮﺻــﺎ أن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺧ ـﺼـ ً‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺎ أن ﺗﺰدﻫﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﻜﺮﱘ ﻣﻦ ﻠﺲ اﻟﻮزراء‬

‫ﺑﺨﺼﺨﺼﺔ ا ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم ﺑﺎﻋﺸﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻓــﻜ ــﺮة وﻣــﻀــﻤ ــﻮن اﻟـﺘـﻴـﻔــﻮ‬ ‫اﳌﺰﻣﻊ إﻗﺎﻣﺘﻪ * ﻣﺒﺎراة اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ اﻻﲢــﺎد وا ﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻣـﺘـﻤـﻨـ ًﻴــﺎ ﻟ ـﻬــﺎ اﻟ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﻖ وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ا ﻫــﺪاف اﻟﺘﻲ ﻳﺼﺒﻮ ﻟﻬﺎ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫وﺗﺼﺐ * ﺧﺪﻣﺔ وﻣﺼﻠﺤﺔ ﺷﺒﺎب‬ ‫ورﻳﺎﺿﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻗـ ــﺎل أﺣ ـﻤ ــﺪ اﳌ ــﺮزوﻗ ــﻲ‬ ‫إن اﻟ ـﻨــﺎدي ا ﻫ ـﻠــﻲ ﻳﺴﻌﻰ داﺋـ ًﻤــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ * ﻛـ ــﻞ اﳌ ـ ـﺒـ ــﺎدرات‬ ‫ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف ﳋﺪﻣﺔ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺎﻫﻢ *‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت وﺗﻌﺰﻳﺰ رؤﻳﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪٢٠٣٠‬م‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن‬

‫ﺑﻦ ﺳﺎ اﳊﻤﻴﺪان وﻛﻴﻞ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫إ أن اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﻘﺪم ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ‪G‬اﻣﺞ ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋ‪ G‬ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺴــﻮﺑــﻲ اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﳌﺒﺪﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺆﻛـ ـﺪًا أن اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﺗـﺴـﻌــﺪ *‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻨﺎدﻳﲔ اﻟﻜﺒ}ﻳﻦ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫* اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﻜﻔﺎءة وﻓﺎﻋﻠﻴﺔ *‬ ‫إﻋﺪاد ﻃﻼب ﻗﺴﻢ اﻟ ﺑﻴﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرات اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﺑﺎ ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫واﳋ ــﺪﻣ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻘــﺪﻣـﻬــﺎ ﻧــﺎدﻳــﺎ‬ ‫اﻻﲢ ـ ــﺎد وا ﻫـ ـﻠ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟـﺴـﻤــﺎح‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب ﺑﻔ ات ﻣﻌﺎﻳﺸﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎدﻳﲔ‬ ‫* اﻟﻌﻄﻼت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻻﻛﺘﺴﺎب‬ ‫اﳋـ ـ ــ‪G‬ات اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘـﻴــﺔ وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﻗــﺪراﺗ ـﻬــﻢ ﻟ ـﻠ ـﻔــﻮز ﺑ ـﻔــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ داﺧــﻞ اﻟـﺴــﻮق اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫وﺗ ــﻮﻓ ــ} ﻓ ــﺮص ﻋ ـﻤــﻞ ﺑــﺎﻟـﻨــﺎدﻳــﲔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻦ ﻃﻼب اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ذات اﻟـﺼـﻌـﻴــﺪ اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟــﺪة‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﲢــﺎد ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﺒﺪ ا ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺆﻣﻨﺔ ﺑﺤﻀﻮر وﻛـﻴــﻞ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﰎ ﺑﺤﺚ اﻟﺘﻌﺎون اﳌﺸ ك‪.‬‬


‫ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﻴﺪ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

20 / 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B

‫ ﻗﺒﻀﺔ اﻷﺧﻀﺮ ﺗﺨﻮض اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺒﺪاﻳﺎت‬..‫أﻣﺎم اﻟﻜﺮوات‬ -

S!R 3! >T U! I O ‫ ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺷـ ــﺎرك اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ ﻦ‬.‫م‬٢٠١٥ ‫ﺣﺴﻦ‬ ،‫م‬٢ ‫ وﻗﻄﺮ‬،‫م‬٢٠١١ ‫اﳉﻨﺒﻲ * ﻛﺮواﺗﻴﺎ‬ ،‫م‬٢٠١٥ ،‫ وﻋﺒﺪا§ ﺣﻤﺎد‬،‫أﻣﱠﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻫﺸﺎم اﻟﻌﺒﻴﺪي‬ ‫و ﻤﺪ اﻟﺰاﻳﺮ ﻓﻈﻬﺮوا ﺑﺎﳌﻮﻧﺪﻳﺎل ﺑﻮاﻗﻊﻊ ﻣﺮﺗﲔ‬ .(٢٠١٥ ‫ وﻗﻄﺮ‬،٢٠١٣ ‫)إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫واﻗـﺘـﺼــﺮ وﺟ ــﻮد اﻟـﻨـﺠــﻮم اﻟـﺸــﺎ ﱠﺑــﺔ ﺘﺒﻰ‬ ‫س ﳌ ﱠﺮة‬ ‫ و ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺎس‬،‫ وﻋﺒﺪا§ ﻋﺒﺎس‬، ‫اﻟﺴﺎ‬ .٢٠١٥ ‫واﺣــﺪة * اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ * ﻗﻄﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ و‬ ‫ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﳊﺎﻟﻴﱠﺔ * ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺻﺔ‬G‫وﺗﻌﺘ‬ ،‫اﳌﻄ}ي‬ ،‫ وﻧــﻮاف ﳌﻄ}ي‬،‫ ﻣﻨ} أﺑــﻮ اﻟــﺮﺣــﻰ‬:‫ﻟﻜ ﱟﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ وﻋﻠﻲ آل‬،‫ وﺻﺎدق اﶈﺴﻦ‬،‫وﺣﺴﻦ اﳋﻀﺮاوي‬ .‫ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ردة‬،‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬

‫ـﺺ ﻗـﺒـﻀــﺔ ا ﺧ ـﻀــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي اﻟـﻴــﻮم‬ ّ ‫ﺗ ـﻘـ‬ ‫ ﻣﺸﻮارﻫﺎ‬،‫م‬١٠:٤٥ ‫ * ﲤــﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ‬،‫اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗـﻠـﺘـﻘــﻲ اﳌـﻨـﺘـﺨــﺐ‬،‫ﲟ ــﻮﻧ ــﺪﻳ ــﺎل ﻓــﺮﻧ ـﺴــﺎ‬ ‫ واﺳﺘﻌ ّﺪ‬.‫اﻟﻜﺮواﺗﻲ * ﻣﺪﻳﻨﺔ روان اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫أﺧﻀﺮ اﻟﻴﺪ ﺑﻘﻮة ﻟﻬﺬا اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل ﲢﺖ إﺷــﺮاف‬ ‫ وﺳـ ــﻂ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻣﻦ‬،‫اﳌ ـ ــﺪرب اﻟ ـﺼــﺮﺑــﻲ ﻧ ـﻴ ـﻨــﺎد‬ ‫ ﻣﻦ‬،‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ * اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻟﻌﺐ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﺪة ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﲡﺮﻳﺒﻴﺔ‬ .‫ وﻣﻦ ﺛ ّﻢ ﺗﻮﺟﻪ إ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬،‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫وﺗﺨﻮض ﻗﺒﻀﺔ ا ﺧﻀﺮ اﳌﺸﻮار ﺑﻼﻋﺒﲔ‬ ‫ة واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺸﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻮل‬G‫ﲟﺰﻳﺞ ﺑﲔ اﳋ‬ ‫ ﻋﻠﻤًﺎ أن ﻗﺒﻀﺔ‬،‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜ} * ﻫﺬا اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ا ﺧﻀﺮ ﺗﻘﻊ * اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ إ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻛﺮواﺗﻴﺎ وأﳌﺎﻧﻴﺎ وﺗﺸﻴﻠﻲ وﺑﻴﻼروﺳﻴﺎ‬ .‫واﺠﻤﻟﺮ‬

M R - ) 2 ?

‫ﻳﺸﺎرك ﺣــﺎرس ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﻣﻨﺎف آل ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ ﻧﺴﺦ‬٦ * ‫ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮره‬،‫ﻟﻠﻤ ﱠﺮة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ * اﳌــﻮﻧــﺪﻳــﺎل‬ ،‫ ﺛ ﱠﻢ ﻣﺼﺮ‬،١٩٩٧ ‫ ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬،‫ﻣﻦ ﻛﺄس اﻟﻌﺎ ﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫ وﻛــﺎن آﺧــﺮ ﻇﻬﻮر ﻟﻪ‬،‫ وﻛــﺮواﺗـﻴــﺎ‬،‫ﺗـﻐــﺎل‬G‫ واﻟــ‬،‫وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ واﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬،٢٠١٣ ‫* اﶈﻔﻞ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺑﺈﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣ ﱠﻞ ﺑﺎﻟ ﺗﻴﺐ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ ﻓﻴﻤﺎ ﻏﺎب ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ا ﺧــ}ة ﲟﻮﻧﺪﻳﺎل‬،‫ﻋﺸﺮ‬ ‫ وﻣﻬﺪي‬، ‫ وﻳﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪه ﻛﻞ ﻣﻦ ﻤﺪ اﻟﺴﺎ‬.‫م‬٢٠١٥ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ ﻛﺆوس‬٣ ‫ وأﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا * آﺧﺮ‬، ‫اﻟﺴﺎ‬ ‫ وﻗﻄﺮ‬،‫م‬٢٠١٣ ‫ وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬،‫م‬٢٠١١ ‫ * ﻛﺮواﺗﻴﺎ‬، ‫ﻋــﺎ‬

f£p~|G* K'¡~{ G fCCCHb G* fMxM^´* fC0bCCcG* fC C C §

,^/ f Dbp§ £ gG* ,4*2(*

fCC£GbCCgG* fCC~zDbCC ´* < CC qgD ^<¡H M4b ´*

f£GbgG* 64*^ G ÁbcH 4bm_g~6* ¯ b gc=4 < -

CJ

fCCC~zDbC ´* CCC~6*

f£ G* E4

I f~zDb H ^CCM^CC­ fCCCCCCCMK2&°* CCCpCCC~CCC7K f£c G* 5*¡CCCC CCCCG*K )b~6¡+ fCCMÄCCsCC´*K 2ÄCCCCCC´* CCCC CCCC CCCCG*

CJ

,Kx´*

e ¥4¡jG* b£ ~6

¤~9bMxG* 3bg~6&°*

e

,x ³*

e x~{+ + ,2bc<

f H Mx:

e

£D¡gG*

e hHb~|G* + ,2bc<

,¡+xG*

e

*5bC/ fC C C H fCIbH&* f£GbgG* i*^M*y´* rx: < -

xHb~zG*

^£~6* + ebg<

¤ £0xG*

e 2bM5 + £+xG*

Jy G*

®b0 + ¥^<

fMyMy G*

e f G2yH

É:&°*

e Ì+yG* + ,Kx<

f Hb±*

¤)b~z G*

f Hb±*

e x~6bM + 4b <

f£ Mx G*

e ¥^E*¡G*

f Hb±*

l ^IKb I

fMK*^ G*

e 4^+

$*x Gb+ 2*^H(°* ¢ c§ ibMÆC~{´* ,4*2(b+ ib~6*x G* C£+ CgM ¡C~6K fC0bCCcG* fC C C §

ib ~8*¡´* f~6*xF f £E bM4

bM4

q ~zHK ^M^/ ¢ c´* ¡ M &* Kx~{G* ~8ÉH $b D G ¡ M &* fDx= < Dx= 2^< M ° &*

bM4 bM4

*5bC/ fC C H fCIbCH&*

¡CCCCCCC±* fCCCC HbCCCC/

E4 f~zDb H rx: ¯ b gc=4 < M4bC ´* qCCCgCD ^<¡H bN 0bc~8 f<b~zG*

^<¡H xC1%* fC £E 9Kx G* ¤ gG f~6*x G*

Í .&°* ^0&°* CJ CJ D*¡´* D*¡´* N ,4*2(* ¢ cH ¯ b0bc~8 ,x~7b G* N f£ Hb±* f M^´* ¯ f Hb±* *x ; ,^0*¡G*

A bM4

CCCCCCCCCC~6* fCCC~zDb ´*

i*x­'¡H w£ - f£ < ¡±* f Hb/

*^M(°* f £~zE ~¦g-K f Hb±* eb~z0 ¯ *N ^ I f~6*x G* f £E *^M(* gM &*¢ < f~zDb ´* E4K ~6* fFx~{G* ~6* 2¡´* ~6*

E4 eb~z0 ¤p/*xG* x~|H L^G (IBAN:SA/6180000154608010794901) ¡C±* f Hb/ ¯ ibMÆ~{´* ,4*2(* H ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF ¢ < ¡~|²* Â k£0 x 0°* ~{Gb+ ~{HK ¡gºK H x + i*^ g~z´* HbF bD4(* H f£ Hb±* f M^´* ¯ E4 zCFbCD ¢ C< 4bC~zC CgC~6ÉG

,^¥d< ,*y 6 g Dc» ± ¥ hG* ,4*2(* g¥GchG* g |Dc ¶* sy: < Å^ - ^<£H j*$c G*

g ¥E g |Dc ¶*

g |Dc ¶* 6*

$c +4&²* 64*^ G ,Ëq¶* ¢c¥¶* ^M4£ cM4 $c.ËkG* CJ ¥ hG* ,4*2(* g Dcq¶ g +chG* g 6*yF G CJ N c0cd 8 ,y 7c G* g<c |G* ,^¥d< ,*y |+

bM4

*5b/ f H fIbH&*

¯ fc=*xG* ib~z~6'¡´*K ibFx~{G* £ ± $b cG* 9b I&* IK / bm§ G* fM^ + f /*xH bJ*xEK *5b/ f M^§ H fs~zI ¢ < ¡~|p G *5b/ f M^H $b +4&°* ¡M cE £J&bgG* ,4b g~6* b g_c - ^ + CCCCJ D*¡´* £J&bg G f+¡ ´* ib=¡~z´* b g~6*K

g |Dc ¶* E4

bM4

bM4

,^M*y´* ~6* ¡~6 fHbE(° s§ K E4 f G* Ì/&b 4^ - f0b~zH ¢ < hF4bHÄMbJ ¤/3¡¿ ¥4b© ¥yFxH

f~64^H fHbE(° s§ CJ E4 f G* Ì/&b 4^ - f0b~zH ¢ < ~6¡g´*K ¤)*^g+°* £ gG f£ J&*

fHbE(° ´* 4b~{+ yMy< f£G^£~8 4*¡m+ E¡´* Ì/&b ¥4b© ¹

´* Mx: :b - ,4b~7(* f£IKÆ G* f~7b~7 E¡H Ì/&b fHbE° *5b/ f M^§ ~|£D ÌH&°* Mx: H yMy G*^c< f£IKÆ G* f~7b~7

¡+¡I¡M ¡I H f£IÉ<(* ib0¡G E*¡H 2^< Ì/&b H f£IÉ<* ib0¡G fHbE(° *y£/ f M^§ fEx gH E*¡§ ¡+¡I¡M ¡I e s§ o E4 fHK2x´* f G* Ì/&b E £+ ¹ fHbE° *5b/ f M^§ f£<b ~|G* f ´b+ C+ 4^ - f0b~zH ¢ < i*4b£~6 4b£= +b H ^m~z´* 4*¡m+ &* s§ f E*¡G* f G* Ì/&b fHbE(° *5b/ f M^§ f£<b ~|G* f ´b+ ¡m ´* 74K C+ 4^ - f0b~zH ¢ < f£H^1K fM4b© iɹ

N b0bc~8 f<b~zG* CJ Í .( °* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%* N b0bc~8 f<b~zG* CJ Í .( °* M4b ´* qgD ^<¡H $b G* ib DxH x 0&°* ~{Gb+ ¡g1 x; ^ M &* dmM $bCCCC CCCC CCCCG* fCCCC CCCC£CCCCE CCCCCCH fCCCcCCC~CCCzCCC CCC+ ¤CCCC CCCC CCCC+ bCCCC CCCC~CCCC9 ¡CCC CCC CCC´* fCCCCM4bCCCC~CCCC6 ¥4bCCCCCmCCCCCgCCCCCG* CCCmCCC~CCCzCCCG* CCCCCCH ,4¡CCCCCC~CCCCCC8

f04b~z´* ^0&* f Db¹ fM^ +

¡CCC CCC CCC´* fCCCM4bCCC~CCC6 CCCCC1^CCCCCG*K ,bCCCCCFyCCCCCG* ,2bCCC CCC~CCC7 CCCCH ,4¡CCCC~CCCC8 fCCCCM4bCCCCmCCCCgCCCCG* fCCCCCCDxCCCCCC CCCCCCG* *ÆCCCCCCCC~CCCCCCCC7* CCCCCCCH ,4¡CCCCCCC~CCCCCCC8

¡gs´* x Gb+ fHb< f~zDb H rx: < -

ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF $*x~{G ibMÆ~{´* ,4*2(° ^ gGb+ fc=xG* M^G H ¢ < $b G Í-4¡~8 ~8&* H 9x G* ¡ gM

M4c ¶* rhD ^<£H

f £E f~6*x G*

fCCCC CCCC CCCC´* fCCCCCCCCCCGK*yCCCCCCCCCCH CCCCCCCCCH fCCCCCC~CCCCCC|CCCCCC14 ,4¡CCCCCCCCC~CCCCCCCCC8

fs~z G* f £E

Kx~{´* ~6*

f04b~z´* ^0&b+ ¢ <&°* xm0 ¡+&b+ º fg ~6

CJ i*$b G* Ég~6° ^<¡H x1%* CJ M4b ´* qgD ^<¡H

f04b~z´* ^0&* f Db¹ fM^ cG ^ gG* fHb G* f~zDb ´* ¯ ¡1^G* Íc=*xG* ¢ <K ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF fs~zI ¢ < ¡~|p G ibMÆ~{´* ,4*2(* N fM^ cGb+ M4b ´* qgD gM ¡~6 I&b+ b <

*5bCCCCCCCC/ fC CHbCC/ fC£CGbCgCG* f~|Eb CG* rxC: CCC< C C C qCCCgCCCD ^CCCCCCC<¡CCCCCCCH ^CCCC<¡CCCCH xCCCCCCCCCCCC1%* fCCC CCC£CCCE CCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCC6* CCCCCCCM4bCCCCCCC CCCCCCC´* i*$bCC CC CCG* ¡CCcCC CCG f~|E b ´ * fCCC~CCC|CCCEbCCC CCC´*

ÍCCCCCCCH&bCCCCCCC ibCC£CC~CC6bCC:xCCE CJ CJ 2¡CCgCC~CCzCC CC CCG ¥yCCCCCCFxCCCCCC´*

£ ~|gG* fCCcCC/*¡CCG* M4b~{ G ¡CC CC CC´* fCCM4bCC~CC6 £ ~|gG* CCH ,4¡CC~CC8 f~z~6'¡´* ¢ < f£GbH fcGb H 2¡/K ^ + hcj- f£<b g/°* ib £H&bgG* H ,2b ~7 ,4¡~8 ,2¡CC CC~CCzCCG* fc~zI CC£CC CC« qCC~CC9¡CC- bCC CC CCG*K CC CC CCG* dCCgCC CCH CCH ,2bCC CC~CC7 tCCCCM4bCCCCgCCCCG* ÉCCCCCCgCCCCCC1* bCCCCCCC0 ¯ ¡CCCCCC£CCCCCCG* ¢CCCC CCCC< ^CCC CCCgCCC CCCM CCMxCC: CCC< ibCCC CCC~CCC8*¡CCC´*K KxCCC~CCC{CCCG* fCC~CC6*xCCF $*xCCC~CCC7 CCgCCM fCC CC0ÉCCH www.jaz.gov.sa fCCCIbCCCH&ÉCCCG ÁKÆCCCCC CCCCCG°* CCCCE¡CCCC´*

ibMx G* f Dbp§ f£p~|G* K'¡~{G* fMxM^H f£GbgG* f~zDb ´* < f~6*x G* f £E bM4

bM4

fCCC~|CCEbCCC C CCG* CCCCCCCCC~6* f£p~|G* D*x´*K ib£ ~{g~z´* k£.&b-K y£ © fp~|+ f£p~8 yF*xH lÉ. f ´* :b H ¯ ¤c: ibMx G* f£p~|G* D*x´*K ib£ ~{g~z´* k£.&b-K y£ © fp~|+ f£p~8 yF*xH lÉ. f ´* :b H ¯ ¤c: Ì= ibMx G*

f~zDb ´* E4

CJ i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%* t CJ CCCM4bCCC C CCG* qCCgCD ^<¡H t


‫اﻷﻫﻠﻲ ﻳﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺳﻌﺪ اﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ ‪ - ' > /‬‬

‫وﻗ ـﻌــﺖ إدارة اﻟ ـﻨ ــﺎدي ا ﻫ ـﻠــﻲ ﻣــﻊ ﻻﻋــﺐ‬ ‫اﶈــﻮر اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ اﶈــ ف ﺑـﻨــﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻌﺪ ا ﻣــ}‪ ٢٤ ،‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟــﻘ ــﺪم ﺑ ــﺎﻟــﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻣــﻮاﻓ ـﻘــﺔ إدارة‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﳌﺒﻠﻎ اﳌﻄﻠﻮب ﻟﻠﺘﻨﺎزل‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻘﺪ اﻟــﻼﻋــﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ا ﻣ}‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔ ة اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﲤﺜﻴﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﻠﻤﺤ ف اﻟ‪G‬ازﻳﻠﻲ ﻟﻮﻳﺰ‬ ‫ﻛﺎرﻟﻮس اﻟﺬي أﻟﻐﻰ اﻻﻫﻼوﻳﻮن ﻋﻘﺪه ﻣﻮﺧ ًﺮا‪،‬‬ ‫ﻟﻌﺪم ﺗﻘﺪﳝﻪ ﻣﺎ ﻳﺸﻔﻊ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﳌــﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺟــﺮوس اﻟﺬي‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ا ﻣ} ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻗ ــﺪ أﺷ ـ ــﺎرت إ ﻋ ــﻮدة‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ا ﻫﻠﻲ واﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﺸﺄن ا ﻣ}‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ُﻋ ّﻠﻘﺖ * ﻓ ة ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫أن إدارة اﻟﻘﻠﻌﺔ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻧﻈ}ﺗﻬﺎ اﻟﻘﺪﺳﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﺣﺼﺘﻬﺎ * اﻟﺼﻔﻘﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﲤﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6‬‬

‫‪19‬‬

‫ً ً‬ ‫ﺧﺬوا وﻗﺘﻜﻢ وأﻋﻄﻮﻧﺎ ﻋﻤﻼ ﻣﻨﻈﻤﺎ‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻜﺮوي إﻳﺠﺎﺑﻲ * ﻫﺬه ا ﻳﺎم‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻻﲢﺎد ﻋﺎدل ﻋﺰت ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﺟﻴﺎ إﻧﻔﺎﻧﺘﻴﻨﻮ‪ ،‬إ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ ا ﺧﻀﺮ * أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻳﺎﺳﺮ اﳌﺴﺤﻞ ﻳﺘﻮ ّﻟﻰ ﻣﻬﻤّﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ا ﻧﺪﻳﺔ * اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻛﺠﺰء ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﳌﺘﻌﺪدة‪ ،‬وا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻋﺎدل اﻟﺒﻄﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﻫﻤﻮم‬ ‫ا ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻦ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ إ ﻇﻼم اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻤﻞ × ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﻣﺸﺮف اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﻴﻊ ﻳﺤﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻜﺎﻓﺂت اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل ﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺸﺒﺎب ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺪأ اﳌﻬﻤّﺔ‪ ،‬واﳌﻘﺮن واﻟ‪G‬ﻗﺎن‬ ‫ﻳﺆدﻳﺎن ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ ﺑﺨ‪G‬ﺗﻬﻤﺎ وﳒﺎﺣﺎﺗﻬﻤﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻣﺪﺣً ﺎ وﻻ ﺛﻨﺎ ًء وﻟﻜﻨﻪ واﻗﻊ اﳊﺎل * اﻻﲢﺎد‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‪ ..‬اﻋﻤﻠﻮا وﺧــﺬوا وﻗﺘﻜﻢ وأﻋﻄﻮﻧﺎ اﲢــﺎدًا ﻣﻨﻈﻤًﺎ‪ ،‬وﻣﺘﻰ اﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﳊﻤﺎس ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺣﺘﻤًﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺿﻮﺋﻴﺔ ﳌﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺣﻮل ﺗﻄﻮرات ﺻﻔﻘﺔ ا‪E‬ﻣ‪:‬‬

‫( ‪D < )8X Y#R J * 3 ?$ 1‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪ :‬ﻟﻮاﺋﺢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ورﻃﺖ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ ‪7 - 'Z 2‬‬

‫ﻃــﺎﻟــﺐ ا ﻣـ ــ} ﻋــﺒ ــﺪا§ ﺑ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا وﳌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ا ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا ﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﺘﻮﻓﺮة ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻣ ــﻮاردﻫ ــﺎ‪ ،‬واﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗـﻘــﺪﱘ ﺑــﺮاﻣــﺞ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ ﺘﻤﻌﻴﺔ ﺗﺴﻬﻢ * ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاف اﻟﻬﻴﺌﺔ ودورﻫﺎ * ﻫﺬا اﻻﲡﺎه‪ ،‬ﻣﺒ ﱢﻴ ًﻨﺎ أنﱠ‬ ‫ﻟﻮاﺋﺢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﳌﻮﺟﻮدة ﺣﺎﻟﻴًﺎ و ﱠرﻃﺖ ا ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫* ﺗـﻌــﺎﻗــﺪات ﺑــﺄﻗـ ّـﻞ ﻣــﻦ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻟ‪¹‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻨﻮﻫﺎ إ ا‪4‬ﻟﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة واﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﳌﻨﺢ‬ ‫ا ﻧــﺪﻳــﺔ اﻟـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻨﺸﺂﺗﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﺟـﺘـﻤــﺎع ا ﻣ ــ} ﻋ ـﺒــﺪا§ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ أﻣــﺲ ﺑــﺮؤﺳــﺎء أﻧــﺪﻳــﺔ اﻟــﺪرﺟـﺘــﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ‪ ،‬واﻓ ـﺘ ـﺘــﺎﺣــﻪ ورﺷـ ــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ اﻻﲢ ـ ــﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻌﺪ إﻋــﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﻗــﺪم اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﳌﺴﺆو| اﻻﲢــﺎدات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ‪ ،‬ﻣﺸ}ًا‬ ‫إ أﻧﻬﻢ ﺷﺮﻛﺎء أﺳﺎﺳﻴﻮن * أي إﳒﺎز ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻠﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣًﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﺑﺎﺳﻢ ﺷﺒﺎب‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬وﻣــﺆﻛ ـﺪًا ﻟﻠﻘﻴﺎدات اﳉــﺪﻳــﺪة ﻟــﻼﲢــﺎدات‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻀﺮورة ﺑﺬل اﳉﻬﺪ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎ ﻟﻌﺎب‬

‫وﺗﻄﺮق ﺳﻤﻮه إ اﳉــﺪل اﳊﺎﺻﻞ ا‪4‬ن *‬ ‫اﻟــﻮﺳــﻂ ا ﻋــﻼﻣــﻲ واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﺑـﺸــﺄن ﺗﻐﺮﻳﺪات‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﲢ ــﺎد اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻟـﻜــﻞ ﻣ ﱠﻨﺎ‬ ‫أﺧﻄﺎؤه اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺎﳉﻬﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﺬار‬ ‫أو ًﻟﺎ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﳉﺎد ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻘﻴﱢﻢ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫* اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ«‪.‬‬ ‫ ‪ Y#‬‬

‫ا‪E‬ﻣ‪ :‬ﻋﺒﺪا‪ S‬ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ رؤﺳﺎء أﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ أﻣﺲ‬

‫وﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺒﻨﺎء ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت‪ ،‬وأﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ آﺳﻴﻮﻳًﺎ * ﺣﺼﺎد‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت أوﳌﺒﻴﺎد ‪ ،٢٠٢٢‬ﻣﺒﺪﻳًﺎ ﺗﻔﺎؤﻟﻪ اﻟﻜﺒ}‬ ‫ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻋﻄ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻋــﻢ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪﺗﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﳊﺮﻛﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬

‫ﻣﺠﺪي‪ ..‬ﺛﺎﻟﺚ ﺻﻔﻘﺔ وﺣﺪاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوري اﳌﺼﺮي‬ ‫ ‪ + + - 2‬‬

‫أﻧﻬﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة إﺟﺮاءات اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫رﺳﻤﻴًﺎ ﻣﻊ اﳌﺼﺮي أﺣﻤﺪ ــﺪي ﻻﻋــﺐ وﺳﻂ‬ ‫ﻧــﺎدي ا ﻧـﺘــﺎج اﳊﺮﺑﻲ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟـﻔــﺮﺳــﺎن * ﻓــ ة اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‪ .‬وﻳﻌﺘ‪ G‬ﺪي ﺛﺎ ﻻﻋﺐ ﻣﺼﺮي‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣـﻌــﻪ اﻟــﻮﺣــﺪة ﺧ ــﻼل ﻓ ــ ة اﻻﻧـﺘـﻘــﺎﻻت‬ ‫اﻟـﺸـﺘــﻮﻳــﺔ اﳊــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ ﻣــﺪاﻓــﻊ ا ﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﺣﺎزم‪ ،‬وﺛﺎﻟﺚ ﻻﻋﺐ ﻳﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ اﻟﻔﺮﺳﺎن‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــﺪوري اﳌـﺼــﺮي ﻫــﺬا اﳌــﻮﺳــﻢ ﺑﻌﺪ ﺣــﺎزم‪،‬‬ ‫واﻟﻐﺎ ﺗﻮرﻳﻚ ﺟ‪G‬ﻳﻦ‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮﺣﺪة و`ﺪي ﺑﻌﺪ إﺑﺮام اﻟﺼﻔﻘﺔ‬

‫اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻄﻮع ﻃﺒﻴﺐ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻣﻤﺜﻼ ﳌﺮﻛﺰ »اﻟﻔﻴﻔﺎ« ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬

‫د‪ .‬اﳌﻄﻮع ﻳﺘﻮﺳﻂ د‪ .‬ﻣﻴﺸﻞ دﻫﻮج ود‪ .‬ﻣﺮاد اﻟﻐﺮاﻳﺮي‬ ‫ ‪7 -‬‬

‫وﻗــﻊ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣـﺒــﺎرك اﳌﻄﻮع‬ ‫ﻛﻤﻤﺜﻞ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ * اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ أﻣﺲ * ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﳌﺮﻛﺰ ﺑﺪﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻋﻮة رﺳﻤﻴﺔ وﺟﻬﺖ ﻟﻪ ﻣﻦ ا دارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‪ .‬واﻓﺘﺘﺢ اﳌﻬﻨﺪس ﻣﻄﺮ اﻟﻄﺎﻳﺮ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ ﻠﺲ دﺑﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ »اﻟﻔﻴﻔﺎ« اﻟﻄﺒﻲ اﳌﺘﻤﻴﺰ‬ ‫* ﻧﺎدي اﻟﺸﺒﺎب ا ﻣﺎراﺗﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺪﺷﲔ أول ﻣﺸﺮوع ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ * اﻟﺪوﻟﺔ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻴﺸﻴﻞ‬ ‫دﻫﻮج رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ * اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﻳﺎﺳﲔ اﻟﺰرﻗﻴﻨﻲ ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ * اﻻﲢﺎد‬ ‫اﻟ ــﺪو|‪ .‬وﻳﻌﺘ‪ G‬ﻣﺮﻛﺰ »اﻟﻔﻴﻔﺎ« اﻟﻄﺒﻲ * دﺑﻲ‬ ‫ا ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى دوﻟﺔ ا ﻣﺎرات‪ ،‬ﻟﻌﻼج‬ ‫وﺗﺸﺨﻴﺺ وﺗﺄﻫﻴﻞ إﺻــﺎﺑــﺎت ﻻﻋﺒﻲ ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬ ‫وﻫــﻮ ﺟــﺰء ﻣﻦ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﻂ‬ ‫* ﺧﻤﺴﲔ ﻣﺮﻛ ًﺰا * اﻟﻌﺎ ﻃﺒ ًﻘﺎ ﺣﺪث اﳌﻌﺎﻳ}‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ وﺿﻌﻬﺎ وﲢﺪﻳﺜﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻼﲢﺎد اﻟﺪو| ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﺪﻛﺘﻮر اﳌﻄﻮع ﻋﻤﻞ ﻋﻀﻮً ا‬ ‫* اﳉﻬﺎز اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ا ول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻟـ ‪١٤‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﺷــﺎرك * ﻛﺄس اﻟﻌﺎ ‪٢٠٠٢‬م‬ ‫وأﳌﺎﻧﻴﺎ ‪٢٠٠٦‬م‪.‬‬

‫ووﺿــﻊ اﳌﻤﻠﻜﺔ * ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻘﺎرﻳﺔ * ﻟـﻠــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﺗﻌﻜﻒ ﺣــﺎﻟ ـ ًﻴــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ا وﳌﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﻻﺋﺤﺔ ّ‬ ‫اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ اﻟﻈﻬﻮرا ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﳌـﺴــﺆو| اﻻﲢ ــﺎدات وا ﻧــﺪﻳــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ ‪ I N 0 >T‬‬ ‫ﺧﻄﻮات اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ا ﻣ ــ} ﻋ ـﺒــﺪا§ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ * اﺠﻤﻟﺎل اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫وأﻋﺮب ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﻦ ﺳﺮوره‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻼل اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌﺮﺗﺒﺔ ‪ * ٤٨‬اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﺪو| اﳉﺪﻳﺪ وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺸﺮة وﻫﺪﻓﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﻜﻮن ﺑﲔ أﻓﻀﻞ ‪ ٣٠‬ﻣﻨﺘﺨﺒًﺎ * اﻟﻌﺎ ‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻮﺻﻮل إ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل روﺳﻴﺎ ‪ ٢٠١٨‬ﺑﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ واﲢﺎد اﻟﻜﺮة اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫و* ﻫــﺬا اﻟﺼﺪد ﺷــﺪد ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ أن اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻫــﻮ ا ﺻ ـﻌــﺐ *‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪ ،‬ﻻ ﺳﻴّﻤﺎ أنﱠ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﻴﻠﻌﺐ ‪ ٣‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺧﺎرج أرﺿﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ‪ ١٠‬أﻧﺪﻳﺔ ﺣﻀﺮت اﻻﺟﺘﻤﺎع ا ول‬ ‫اﻟﺬي ُﺧ ﱢﺼﺺ ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺜﺎ ‪ ١٥‬ﻧﺎدﻳًﺎ ﻣﻦ أﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﻀﺮ رؤﺳ ــﺎء اﻻﲢـ ــﺎدات اﻟﺴﺎﺑﻘﻮن‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﱘ‪ ،‬و* ﻣﻘﺪّﻣﺘﻬﻢ رﺋﻴﺲ اﲢﺎد أﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى‬ ‫ا ﻣ} ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻤﺪ‪.‬‬

‫‪ >K 6 6 E %& 5‬‬

‫اﻷﺧﻀﺮ ﻳﺨﺘﺼﺮ ‪ ٩‬ﺳﻨﻮات وﻳﻘﻔﺰ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ‪ ٤٨‬ﻋﺎﳌﻴﴼ‬ ‫ ? ‪- M R - ) 2‬‬ ‫ ‪V 0 - W O‬‬

‫اﻓﺘﺘﺢ ا ﺧﻀﺮ ﻋﺎم ‪٢٠١٧‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم إ اﳌــﺮﻛــﺰ )‪* (٤٨‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ اﻟــﺼ ــﺎدر اﻟ ـﻴــﻮم ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮ ﻳ ـﻨــﺎﻳــﺮ اﳉ ـ ـ ــﺎري‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﺼﺪه )‪ (٦٤١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻠﻤًﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻛــﺎن * اﳌــﺮﻛــﺰ )‪ (٥٤‬اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻳــﻌــﺘ ــ‪ G‬اﳌـ ــﺮﻛـ ــﺰ )‪(٤٨‬‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﻣــﺮﻛــﺰ ﻟــ‪¹‬ﺧ ـﻀــﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫دﻳﺴﻤ‪ ٢٠٠٨ G‬اﻟــﺬي ﺣﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫* ﻧﻔﺲ اﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫* اﳌ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰ اﳋ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺲ ﺑــﲔ‬ ‫اﳌـﻨـﺘـﺨـﺒــﺎت ا‪4‬ﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـﺼــﺪرﻫــﺎ ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻳـ ــﺮان ﺛﻢ‬ ‫ﻛــﻮرﻳــﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ وأﺳ اﻟﻴﺎ‬ ‫واﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﳌﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮت ا رﺟﻨﺘﲔ‬ ‫* اﳌﺮﻛﺰ ا ول‪ ،‬ﺛﻢ اﻟ‪G‬ازﻳﻞ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﺎءت أﳌﺎﻧﻴﺎ *‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫و ﻳ ـﺸ ـﻬــﺪ اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻨ ـﻴــﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ أي ﺗﻐﻴ} * ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻌﺸﺮة ا و ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﺮﺑــ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬اﻧ ـﺘــﺰﻋــﺖ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼـ ــﺪارة واﳌ ــﺮﻛ ــﺰ ‪ ٣٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ ﺑﺎرﺗﻘﺎﺋﻬﺎ ﻣﺮﺗﺒﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٧٢٦‬ﻧﻘﻄﺔ )ﻛﺴﺒﺖ ‪٧‬‬ ‫ﻧ ـﻘــﺎط(‪ ،‬ﺑـﻔــﺎرق ‪ ١٣‬ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﺮﻛ ًﺰا‬ ‫واﺣ ـﺪًا وﺑﺎﺗﺖ * اﳌﺮﺗﺒﺔ ‪٣٦‬‬

‫)‪ ٧١٣‬ﻧﻘﻄﺔ( ﺣﻴﺚ ﻓﻘﺪت ‪٢٥‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـ ــﺮاﺟ ـ ـﻌـ ــﺖ اﳉـ ــﺰاﺋـ ــﺮ‬ ‫ﺑ ـ ــﺪورﻫ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﺮﻛـ ـ ـ ًﺰا واﺣـ ـ ـ ـﺪًا‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ‪ ٣٩‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺣﺎﻓﻈﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺮﺑﻴًﺎ )‪٦٨٧‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ(‪.‬‬

‫‪ )*K&±* ,y | G* e¤-y‬‬‫ *‪Îh /4&±‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ ‪cCC¤CdCCH¢CCG¢F‬‬

‫ *‪ CCCCM5*ÅG‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ ‪cCCCCC {CCCIyCCCCD‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ *&‪cCCCCCCCCC¤CCCCIcµ‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ *‪ cCCCC CC-ÅG‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ ‪¥CCC CC¤CC |CC-‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ *‪¦*¢=K4K&±‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ ‪cCCCCC CC¤CCn +‬‬

‫ ‪g I‬‬

‫ *(‪cCCCC¤CCIcCCd 6‬‬

‫ ‪g I‬‬


‫اﻟﺮأي‬

‫‪18‬‬

‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ ‪9; #"&% 7 E F‬‬ ‫‪G H / 01E2 I E‬‬

‫ ‪ - O L?N‬‬

‫ ‪J 4K L B L?N‬‬

‫ ‪7 6 - 0‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chiefineditor@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ ‪ - O L?N N‬‬

‫ ‪7 6 - 0 N‬‬

‫ ‬

‫ ‪ !"#‬‬

‫ ‪ $% #‬‬

‫‪Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪magz0020@gmail.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫إﻳﺮان ﺗﺨﺘﺒﺮ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ..‬ﻣﺎذا ﺳﻨﻔﻌﻞ ﻧﺤﻦ؟!‬ ‫ﺗﺒﺪأ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻋﻬﺪًا ﺟﺪﻳﺪًا ﻳﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ إ اﻟـﺒـﻴــﺖ ا ﺑـﻴــﺾ‬ ‫واﺿﻄﻼﻋﻪ )رﺳـﻤـ ًّﻴــﺎ( ﲟﻬﺎم رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣﺪﺷ ًﻨﺎ ﺣﻘﺒﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻐﻤﻮض وا ﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﺪو اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻨﻘﺴﻤﺔ إزاء اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻮل‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺑﺎﺗﺖ ُﺗﺜﺎر ﻋﻠ ًﻨﺎ ‪ -‬وﱠل ﱠﻣــﺮة‪ -‬ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺮاﻣﺐ ﻣﻊ‬ ‫روﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻋﻤﱠﺎ إذا ﻛﺎن ﻟﺪى اﻟﺮوس أوراق اﺑﺘﺰاز ﺷﺨﺼﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﺤﻖ ﺗﺮاﻣﺐ‪.‬‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ اﻟـﻨـﺨـﺒــﺔ ا ﻣــﺮﻳ ـﻜ ـ ﱠﻴــﺔ ﺿــﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ ﺣ ـ ﱠﺘــﻰ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺿﻄﻼﻋﻪ رﺳﻤ ّﻴًﺎ ﲟﻬﺎﻣﱢﻪ‪ ،‬ﻗﺪ ُﺗﺆ ﱢﺛﺮ ﺷﻌﺒ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻠﻘﺎه اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺪأ اﳌﺌﺔ‬ ‫ﻳﻮم ا و ﻣﻦ رﺋﺎﺳﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺷﺨﺼﻴﱠﺔ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬واﻟ ﻛﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺪة ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻪ‪ ،‬رﲟﺎ ﻻ ﺗﺮﺟﱢ ﺢ إﻣﻜﺎﻧﻴﱠﺔ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﻛﻠ ّﻴًﺎ ﻋﻦ أيﱟ ﻣﻦ ﺗﻌﻬ‪W‬ﺪاﺗﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺣﻤﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺎ ﻣﻜﱠﻨﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز ﺑﺘﺼﻮﻳﺖ اﻟﻨﺎﺧﺒﲔ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﲔ ﻟﺼﺎﳊﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻮاءﻣﺎت اﻟﻀﺮورة‪ ،‬ﻗﺪ ﲢﻤﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ درﺟﺎت اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻌﻬ‪W‬ﺪاﺗﻪ‪.‬‬ ‫أﻛ‪ £‬ﻣﺎ ﻳﺸﻐﻞ ﺷﻌﻮب ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻄﺮأ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﻣﻦ ﺗﻐﻴ}ات ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺗﺮاﻣﺐ‪.‬‬ ‫ﻗـﻀـ ﱠﻴـﺘــﺎن ــﻮر ﱠﻳ ـﺘــﺎن ﺗـﺸـﻐــﻼن ﺷ ـﻌــﻮب اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ا و ﺗﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﺈﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑــﺈﻳــﺮان‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ـﺺ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ ﻓﻘﺪ ﺗﻌﻬﱠﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ ﺑــﺪﻋــﻢ ﻏــ} ﻣﺴﺒﻮق‬ ‫ﻳـﺨـ ‪W‬‬ ‫ﻋﺴﻜﺮ ّﻳًﺎ وﺳﻴﺎﺳ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﺷﻤﻞ اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﺑﻨﻘﻞ اﻟﺴﻔﺎرة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ‬ ‫إ اﻟـﻘــﺪس‪ ،‬وﻫــﻮ إﺟ ــﺮاء ﺗـﻔــﺎداه اﻟــﺮؤﺳــﺎء ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن‬ ‫اﳌﺘﻌﺎﻗﺒﻮن ﻣﻨﺬ أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد‪.‬‬

‫ ' "&‪$%‬‬ ‫‪moneammostafa@gmail.com‬‬ ‫ﻳﺨﺺ إﻳﺮان اﻟﺘﻲ ﺣ ﱠﻘﻘﺖ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﺑﻮش‬ ‫أﻣﱠﺎ ﻓﻴﻤﺎ ‪W‬‬ ‫اﻻﺑﻦ‪ ،‬وﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻦ ﲢﻠﻢ ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻌﻬﱠﺪ‬ ‫ﺗﺮاﻣﺐ ﺑﻠﺠﻢ أﻃﻤﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬وﲟﺮاﺟﻌﺔ اﻻ ﱢﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي اﻟﺬي‬ ‫اﻋﺘ‪G‬ﺗﻪ إدارة أوﺑﺎﻣﺎ أﺣﺪ أﻛ‪ G‬ﻣﻨﺠﺰاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﺮاﻣﺐ ﲡﺎه إﻳﺮان‪ ،‬ﻫﻲ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﻮ ﱠﻗﻌﻪ اﻟﻌﺮب ﻣﻦ واﺷﻨﻄﻦ * ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻣﺘﺤﺎﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا رض‪ ،‬ﻳﻈﻞ رﻫ ًﻨﺎ‬ ‫ﺑﻘﺪرة اﻟﻌﺮب ﻋﻠﻰ ﻋﺮض رؤﻳﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻌ ﱠﺰزة ﺑﺂﻟﻴﱠﺎت وﻓﺮص‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ أو ﺑﺴﻄﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا رض‪.‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﺗــﺮاﻣــﺐ رﺋﺎﺳﺘﻪ‪ ٢٠١٧ * ،‬ﻧﻔﺲ اﻟـﻌــﺎم اﻟــﺬي‬

‫ﺗﻌﻬﱠﺪت إﻳــﺮان ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺎ ﻳُﺴﻤﱠﻰ‬ ‫ﺑﻔﻴﻠﻖ اﻟﻘﺪس‪ ،‬ﺑﺠﻌﻠﻪ »ﻋﺎم ﺛﻮرة دﻣﻮﻳﱠﺔ * اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ«‪.‬‬ ‫ﺳـ ُﻴـﺤــﺎول ا ﻳــﺮاﻧ ـﻴــﻮن اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺼﺪاﻗﻴﱠﺔ ﺗﻌﻬﱠﺪات‬ ‫ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬وﺳﻴُﺠ ﱢﺮﺑﻮن ً‬ ‫أﳕﺎﻃﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ * ا ﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺳ‪ G‬أﻏﻮار اﻟﺮﺟﻞ‪.‬‬ ‫ﳒــﺎح ﺗــﺮاﻣــﺐ * اﻣﺘﺤﺎن اﳌﺼﺪاﻗﻴﱠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺳﺎﺗﻪ ﲡﺎه ﻃﻬﺮان‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻋﺮﺑ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺘﻀﻲ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻋﺮﺑﻴﱠﺔ ﺗﺘﻴﺢ ﺑﻨﺎء رؤﻳــﺔ ﻋﺮﺑﻴﱠﺔ ﻣﺸ ﻛﺔ‬ ‫ﻟــ‪¹‬ﻣــﻦ ا ﻗـﻠـﻴـﻤــﻲ‪ ،‬ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ ﲢﻔﻴﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﳉﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻮﻋﻮده اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﱠﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫إﻳﺮان‪.‬‬ ‫أيّ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﻋﺮﺑﻴﱠﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﺗﺼﻮ‪W‬ر ﻟ‪¹‬ﻣﻦ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺒﺪأ ﺑﺘﻔﺎﻫﻢ ﻋﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺼﺎدر اﳋﻄﺮ )ﻣَﻦ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻌﺪو؟(‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت أو درﺟﺎت اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻘ ﱠﺮر‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ أوﻟﻮﻳﺎت وﺧﻄﻂ اﳌﻮاﺟﻬﺔ اﳌﺸ ﻛﺔ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫إﻳــﺮان ﻫـﺪﱠدت ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ‪ ٢٠١٧‬ﻫﻮ ﻋﺎم ﺛﻮرة دﻣﻮﻳﱠﺔ‬ ‫* اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺗﻌﻬﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎ ﺑﺄ ﱠﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺪع أيﱠ ﺎل‬ ‫ﳋﻴﺎر آﺧﺮ ﺳﻮى ا ﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎ ﺳﺮة اﳊﺎﻛﻤﺔ * اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وزاد‪» :‬ﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﱠﺮد ﺗﻬﺪﻳﺪ أﺟﻮف«!!‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ا ﻳ ــﺮا ﻟﻠﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى‪ ،‬ﻳﻀﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ا ﻃـﻤــﺎع ا ﻳــﺮاﻧـ ﱠﻴــﺔ * ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ )اﻟﻌﺮﺑﻲ( ﻋﻠﻰ رأس أوﻟﻮﻳﱠﺎت أيﱢ ﺗﺼﻮ‪W‬ر ﻟﺒﻨﺎء ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟ‪¹‬ﻣﻦ ا ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﳑﺎﺛﻠﺔ ﻳُﻮاﺟﻬﻬﺎ ا ردن ﻣﻦ ِﻗﺒَﻞ داﻋﺶ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮي ﻛﻨﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق وﺳﻮرﻳﺎ ﺑﺎﲡﺎه ا ردن‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺪع ﺧﻴﺎرًا آﺧﺮ أﻣﺎم اﻟﻌﺮب ﺳﻮى اﻟﺘﺼﺪﱢي ﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‬

‫داﻋﺶ ﻟ‪¹‬ردن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻣﻦ ﻣﻌﺎرك * اﳌﺸﺮق اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻬﺪف‬ ‫* اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ا ﺧ}‪ ،‬ﺗﻘﻮﻳﺾ ا ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار * ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﻨﺄى ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻳُﺴﻤﱠﻰ ﺑﺎﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻮاﺑﻌﻪ‪.‬‬ ‫أي ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻟ‪¹‬ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ * اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن ﻣﺎ ﻳﺠﺮي * اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إ ﱠﻧﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﺪف دول اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫اﳉــﺎﺋــﺰة اﻟـﻜــ‪G‬ى ﻟﻠﺼﺮاﻋﺎت اﻟــﺪاﺋــﺮة‪ ،‬وأن أي ﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا ﻗﻠﻴﻢ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ أﻫﻤﻴﺔ إﻋﺎدة إﻳﺮان إ ‬ ‫داﺧﻞ ﺣﺪودﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻬﺪف إﺳ اﺗﻴﺠﻲ ﻋﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ا ﺳ اﺗﻴﺠﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﳑﻜ ًﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﺑﻨﺎء رؤﻳ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﺸ ﻛﺔ ﻟــ‪¹‬ﻣــﻦ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﺑﻨﺰع ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬وﲤﺘﲔ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ دوﻟــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋ‪ G‬ﺗﻜﺮﻳﺲ ِﻗﻴَﻢ اﳌﻮاﻃﻨﺔ واﳌـﺴــﺎواة‬ ‫اﻟﺘﺎﻣﺔ * اﳊﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت ﺑﲔ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋــﻦ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﺪﻳﻨﻲ أو اﻟﻌﺮﻗﻲ أو اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‪ ،‬أو‬ ‫اﳌﺬﻫﺒﻲ‪.‬‬ ‫إﻳــﺮان ﺳﻮف ﺗﺨﺘ‪ G‬ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ‪µ‬ﻄﻄﺎﺗﻬﺎ * اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻌﺮب ﺳﻮف ﻳﺨﺘ‪G‬ون‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﺮﺟﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺴﺎﻋﺪوه ﺣﺘﻰ ﻳ‪G‬‬ ‫ﺑﻮﻋﻮده اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﲡﺎه ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻃﻬﺮان ﳉ}اﻧﻬﺎ *‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﺑﺤﺸﺪ ﻛﺎﻓﺔ أدوات اﻟـﻘــﻮة‪ ،‬وأوﻟـﻬــﺎ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻗﻄﺮ ﻋﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻴﱠﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻌﺮب‬ ‫أن ﻧﺒﺪأ ﺑﻪ ﻋﺎم ﺗﺮاﻣﺐ ا ول‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ٢١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺑﻮﺗﲔ ﻳﻀﻊ )اﻟﺴﺒﻮق( ﻓﻲ أرﺟﻞ اﻟﺼﻘﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ!‬ ‫ ‬ ‫@‪ _Dr_Abdulrahman‬‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬

‫ﻋﺪاء ﻫﻮﻟﻴﻮود ﻟﺘﺮاﻣﺐ‬

‫ﻣـﻨــﺬ إﻋـ ــﻼن ﻓ ــﻮز دوﻧ ــﺎﻟ ــﺪ ﺗ ــﺮاﻣ ــﺐ ﺑــﺎﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﱠﺔ * اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ‪ ،‬وأﻫﻞ اﻟﻔﻦ *‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ أﻃﻴﺎﻓﻬﻢ‪ :‬ﻓﻨﺎﻧﲔ‪ ،‬ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﲔ‪ُ ،‬ﻛ ﱠﺘﺎبَ ﺳﻴﻨﺎرﻳﺴﺖ‪،‬‬ ‫‪µ‬ﺮﺟﲔ‪ ،‬ﳑﺜﻠﲔ‪ ،‬وﻣﻦ اﳉﻨﺴﲔ ﻳﺸ ‪W‬ﻨﻮن ﺣﻤﻼت ﻧﻘﺪ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة ﺿﺪه * اﻟﻌﻠﻦ وﺑﺪون ﺧﻔﺎء؛ ﺣﺘﱠﻰ أنّ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺚ ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴّﺔ ﻳﻄﺎﻟﺐ أﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻤﻊ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬ ‫رﻓ ــﺾ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﻓ ــﻮز ﺗ ــﺮاﻣ ــﺐ‪ ،‬وإﻋ ـ ــﺎدة ﻓ ــﺮز ا ﺻـ ــﻮات‬ ‫واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮت اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟــﺬي ﻳﻮﺿﺢ أﻏﻠﺒﻴﱠﺔ‬ ‫ﳌﻨﺎﻓﺴﺘﻪ وزﻳﺮة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪.‬‬ ‫* ﺣﻔﻞ ﺗــﻮزﻳــﻊ ﺟــﻮاﺋــﺰ »ﺟــﻮﻟــﺪن ﺟـﻠــﻮب« ﲢﻮل‬ ‫اﳊ ـﻔ ــﻞ إ ﻣـﻨـﺼــﺔ ﻧ ـﻘــﺪ ﺳ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﺣـ ــﺎد ﺿ ــﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﺘﻪ اﶈﺘﻤﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻛﺮﺳﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ *‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﳊــﺎ|‪ .‬وﺟﻮاﺋﺰ ﺟﻮﻟﺪن ﺟﻠﻮب‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺷﻬﺮﺗﻬﺎ اﻟﻜﺒ}ة * اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻓﻬﻲ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﺟﻮاﺋﺰ ا وﺳﻜﺎر وﻗﺪ ﺑﺪأت‬ ‫* ﻋــﺎم ‪١٩٤٤‬م ﻟﺘﻤﻨﺢ ﻓﻀﻞ ا ﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ وﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﻮاﺋﺰﻫﺎ ﻋــﺎدة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺎﻟﻮن ﺟﻮاﺋﺰ ا وﺳﻜﺎر‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺟﻌﻞ اﳊﻔﻞ ا ﺧ}‬ ‫ﻟﻬﺎ ذا وزن ﺳﻴﺎﺳﻲ دﻓﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺗﺮاﻣﺐ إ ‬ ‫اﻟﺮد ﻋ‪ G‬ﻣﻮﻗﻌﻪ * ﺗﻮﻳ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺟﻬﻬﺎ ﻟﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ واﳌﻜﺮﻣﲔ * اﳊﻔﻞ‪.‬‬ ‫اﳌﻤﺜﻠﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺸﻬ}ة ﻣ}ﻳﻞ ﺳ ﻳﺐ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﻖ وأن ﻓــﺎزت ﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﺟﻮاﺋﺰ ا وﺳـﻜــﺎر وﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫ﺟــﻮﻟــﺪن ﺟ ـﻠــﻮب وﻫ ــﻲ ﺗﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﺑـﻌــﺪ ﻧﻴﻠﻬﺎ أرﻓــﻊ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة * اﳊﻔﻞ ﻋﻦ ﻤﻞ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻗــﺎدت ﺣﻤﻠﺔ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﺣﲔ اﻧﺘﻘﺪت ﻣﻮﻗﻒ ﺗﺮاﻣﺐ أﺛﻨﺎء ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ ﻣﻌﺎق وﻃﺎﻟﺒﺖ ﺘﻤﻊ ﻫﻮﻟﻴﻮود ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻌﺪد اﻟﺘﻲ ﻳُﻌ ﱢﺮﺿﻬﺎ ﺗﺮاﻣﺐ ﻟﻠﺨﻄﺮ و* ﻧ‪G‬ة‬ ‫ﺳﺨﺮﻳﺔ ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬إذا ﰎ ﻃﺮد ا ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻫﻮﻟﻴﻮود ﻓﻠﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺎح ﻟﻨﺎ ﺳــﻮى ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم‪..‬‬ ‫إن ﻫــﻮﻟـﻴــﻮود اﻟـﻴــﻮم ﻋﺎﺻﻤﺔ ‪µ‬ﺘﻠﻄﺔ واﻟﻌﺼﺮ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﺼﺮ اﻟﻴﻤﲔ اﳌﺘﻄﺮف‪ ،‬ﻫﻮﻟﻴﻮود ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎﺣﻠﻴﺔ ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻬﺎ ﳊﺮﻳﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﺷﺨﺼﻴﺔ«‪.‬‬ ‫و ﻳﺴﻠﻢ ﺗﺮاﻣﺐ ﻣﻦ ﻧﻜﺎت وﺳﺨﺮﻳﺔ آﺧﺮﻳﻦ *‬ ‫اﳊﻔﻞ ﻣﺜﻞ ﺟﻴﻤﻲ ﻓﺎﻟﻮن ﺻﺎﺣﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻮك ﺷﻮ‬ ‫اﻟﻔﻜﺎﻫﻲ واﳌﻤﺜﻞ ﻫﻴﻮ ﻟ ــﻮري‪ ،‬وﻛــﺎن ﺳﺒﻘﻬﻢ ﳑﺜﻠﻮن‬ ‫ﻣﺸﺎﻫ} وإﻋﻼﻣﻴﻮن ﻣﻦ أﻣﺜﺎل روﺑــﺮت دﻳﻨ}و اﻟﺬي‬ ‫وﺻﻒ ﺗﺮاﻣﺐ ﺑـ«اﺠﻤﻟﻨﻮن«‪ .‬ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻒ دﻓﻌﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﶈﻠﻠﲔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ إ وﺻﻒ ﻓﻮز ﺗﺮاﻣﺐ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫»ﺑﺄ ّﻧﻪ ﻫﺰﳝﺔ ﻟﻬﻮﻟﻴﻮود وﳒﻮﻣﻬﺎ«‪ .‬ﻫﺬا * اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ ﻳُﻈﻬﺮ أي ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ رﻏﺒﺔ * إﺻﻼح أو ﺣﺘﱠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺐ‬ ‫وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻓ اﻣﺐ و* ﻛﻞ ﻣــﺮة ﻳــﺮد ﺑﻌﻨﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺪﻳﻪ ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻫ} واﻟﻨﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻳ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻣﻊ ﻣ}ﻳﻞ ﺳ ﻳﺐ ﺣﻴﻨﻤﺎ وﺻﻔﻬﺎ ﺑـ«ﻋﺸﻴﻘﺔ ﻫﻴﻼري‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫــﺪد ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻨﺠﻮم ﺑﺎﻟﻬﺠﺮة إ ‬ ‫ﻛﻨﺪا أو أﺳ اﻟﻴﺎ ﻣﺜﻞ اﳌﻤﺜﻠﺔ واﳌﻐﻨﻴﺔ اﻟﺸﻬ}ة ﺑﺎرﺑﺮا‬ ‫ﺳ اﻳﺴﺎﻧﺪ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﺖ ﺗﺮاﻣﺐ‪» :‬ﺑﺄ ﱠﻧﻪ ﻻ ﳝﻠﻚ أي ﺷﻲء‬ ‫ﻳﻔﻴﺪ اﻟﺒﻼد وأﻧﺎ ﻻ أﺻﺪﱢﻗﻪ«‪.‬‬ ‫ﻻﺷــﻚ أن اﻟـﻌــﺪاء ﺑﲔ ﺗﺮاﻣﺐ وﻫﻮﻟﻴﻮود ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻪ ﺗﺄﺛ}اﺗﻪ ﻋﻠﻰ أداء ا دارة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻟــﻪ اﻧـﻌـﻜــﺎﺳــﺎﺗــﻪ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ رﲟ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﲡﺎﻧﺲ‬ ‫ﳑــﺎ ﻳﺨﻠﻖ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫ووﺣــﺪة اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ؛ ﱠ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻋﻨﺪ ﺗﺼﺎدم اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﻊ‬ ‫ ﺘﻤﻊ اﻟﺴﻮد و* أﻛــ‪ £‬ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ وﺑـﺼــﻮرة ﻋﻨﻴﻔﺔ‬ ‫ﺟ ّﺪًا‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(١٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﲟﺼﺎدﻗﺔ اﻟﻜﻮﳒﺮس ا ﻣﺮﻳﻜﻲ رﺳﻤ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﻮز‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ »ﺗــﺮاﻣــﺐ«‪ ،‬ورﻓﻀﻪ إﻟﻐﺎء ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﺑﺰﻋﻢ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟــﺮوﺳــﻲ‪َ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺗــﺮاﻣــﺐ ﻣﻘﻌﺪه * اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑـﻴــﺾ‪ ،‬وﻣُﻨﻲ‬ ‫ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﻮه ﺑــﺎﻟ ـﻬــﺰﳝــﺔ‪ ،‬وأﺻ ـﺒ ــﺢ ﻣــﻮﻗــﻒ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺎت‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺨـﺒــﺎراﺗـ ﱠﻴــﺔ ا ﻣــﺮﻳـﻜـ ﱠﻴــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮﻗ ًﻔﺎ ﻻ ﻳُﺤﺴﺪون ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ أن أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ‬ ‫أن »ﻫﺎﻛﺮز روس« وﻗﻔﻮا ﺧﻠﻒ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺴ‪G‬اﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﺪ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﱠﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ‪ ،‬واﺧ اق ﺧﻮادم‬ ‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮات اﳊ ــﺰب اﻟــﺪﳝـﻘــﺮاﻃــﻲ ﺑـﻬــﺪف ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫»دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗﺮاﻣﺐ« ﻟﻠﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻪ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﱠﺔ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮة »ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻨﺘﻮن«‪ ،‬وﺟــﺎء * ﺗﻘﺮﻳﺮ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺎﺑــﺮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ أنﱠ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟــﺮوﺳــﻲ ﺑﻮﺗﲔ‪،‬‬ ‫واﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮوﺳﻴﱠﺔ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻄﻤﺤﻮن إ دﻋﻢ ﻓﺮص‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب اﳌﺮﺷﺢ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬ﺣﻴﺜﻤﺎ أﻣﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺻــﻮرة اﻟــﻮزﻳــﺮة ﻛﻠﻨﺘﻮن‪ ،‬ﻻﺳﻴﱠﻤﺎ‬ ‫وأن ﻫﻨﺎك إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﺗﻘﻮل ﺑﺄن »ﻛﻠﻨﺘﻮن« ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﳑــﺎ ﻧﺎﻟﻪ‬ ‫ﳑــﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ ﺻــﻮت ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻛــ‪ £‬ﱠ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ﱠﻨﻪ ﻓﺎز ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ »ﺗﺮاﻣﺐ« رﻏﻢ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﻮاﻫﺪ واﻟﻘﺮاﺋﻦ‪ ،‬وﺻﻒ اﳉــﺪال ﺑﺸﺄن اﻟﻘﺮﺻﻨﺔ‬ ‫ا ﻟﻜ وﻧﻴﱠﺔ اﻟﺮوﺳﻴﱠﺔ أﺛﻨﺎء ﺣﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺄ ﱠﻧﻪ‬ ‫)ﻣﻼﺣﻘﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﱠﺔ(‪.‬‬ ‫وأذﻫﺐ ﻣﻊ رأي اﻟﺰﻣﻴﻠﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﱠﺔ »ﺟﻮﻳﺲ ﻛﺮم«‬ ‫ﺣﻮل ﻗﻀﻴﺔ اﻻﺧ اق اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬ﺑﺄنﱠ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬

‫ ‬ ‫‪hnalharby@gmail.com‬‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ أﻣﺎم ﻫ ﱠﺰة وﻓﻀﻴﺤﺔ ﻫﻲ ا ﻛ‪ G‬ﻣﻨﺬ )ووﺗﺮ‬ ‫ﻏﻴﺖ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣُﻜ ﱢﺬﺑًﺎ ﻛﻞ أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ا ﻣﻨﻴﱠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆ ﱢﻛﺪ اﻻﺧــ اق اﻟﺮوﺳﻲ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻠﻦ ﻧﻴﱠﺘﻪ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ أﺟﻬﺰة اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‪،‬‬ ‫وﺳﺤﺐ اﻟﺼﻼﺣﻴﱠﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺼﺎﳊﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل‬ ‫* روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦﱠ اﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺳﻴﺘﺼ ﱠﺮف‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﺗــﺮاﻣــﺐ * ﻋــﻼﻗــﺎت ﺑ ــﻼده ﻣــﻊ روﺳ ـﻴــﺎ *‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻗﺪ رﺳﻤﺖ اﺨﻤﻟﺎﺑﺮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ * ذﻫﻨﻪ‬ ‫ﺑﺄنﱠ ﻓﻮزه ﻗﺪ ﺟﺎء ﺑﻔﻀﻞ ذاك اﻻﺧــ اق اﻟﺬي أﻣﺮ ﺑﻪ‬

‫»ﺑــﻮﺗــﲔ«‪ ،‬اﻟــﺬي ﻓﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬وأنﱠ‬ ‫وﺻــﻮﻟــﻪ ﻟﻠﻤﻨﺼﺐ ﻳﻜﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫اﳊ ـﻘ ـﻴ ـﻘ ـ ﱠﻴــﺔ؟! وﻫ ــﻞ ﺻـﺤـﻴــﺢ ﺑ ــﺄن ﺻـ ــﻮرة »ﺗــﺮاﻣــﺐ«‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺻﻮرة ﺗﺮاﻣﺐ ﱠ‬ ‫اﳌﺮﺷﺢ؟!‬ ‫ﻣــﻦ ﺣــﻖ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺗــﺮاﻣــﺐ أن ﻳﺰﻳﺪ * ﺛﻘﺘﻪ *‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ وا ﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ دﻋﻤﻮه‪ ،‬وأوﺻﻠﻮه إ ‬ ‫ﺳﺪﱠة اﳊﻜﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ »ﺑﻮﺗﲔ« اﻟﺼﻘﺎر اﻟﺬي ﻳﻀﻊ )اﻟﺴﺒﻮق( ﺑﲔ‬ ‫رﺟﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﻫﻮ اﻟﺼﻘﺮ اﻟــﺬي ﻳﻮﺟﻬﻪ ﺑﻮﺗﲔ إ ‬ ‫ﻓﺮاﺋﺴﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻀﻲ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺒ ﱠﻘﻰ ﻣﻦ ﻫﻴﺒﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ ﻓ ﱠﺮط * ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺳﻠﻔﻪ »أوﺑﺎﻣﺎ«‪.‬‬ ‫آﻣﺎ ٌل ﻛﺒﺎ ٌر ُﺗﻌ ﱢﻠﻘﻬﺎ روﺳﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻌ ﱠﻞ ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ * ﻗﺮار ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﱠﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ * أوروﺑــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﲤﺖ * ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺗــﺮاﻣــﺐ اﻟ ــﺬي ﺷـ ﱠﻜــﻚ ﻣـ ــﺮا ًرا * اﺳﺘﺨﻼﺻﺎت‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‪ ،‬وﺗﻌﻬﺪ ﺑﺈﺻﻼح اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ‬ ‫روﺳـﻴــﺎ‪ ،‬ﻏ ـ ﱠﺮد ﻣـ ﱠ‬ ‫ـﺆﺧـ ًﺮا »ﺑــﺄنﱠ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺎت ﺟﻴﺪة ﻣﻊ‬ ‫روﺳﻴﺎ أﻣــﺮ ﺟﻴﺪ وﻟﻴﺲ ﺳﻴ ًﺌﺎ‪ ،‬وﺣﺪﻫﻢ ا ﺷﺨﺎص‬ ‫اﳊﻤﻘﻰ ﻳﺮون ﻫﺬا ا ﻣﺮ ﺳﻴ ًﺌﺎ«‪ ،‬وﻣﻊ ﻫﺬا ﻳﺠﺐ أن ﻻ‬ ‫ﻧﺴﺘﻌﺠﻞ * ﺣﻜﻤﻨﺎ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎت * اﳌﻮاﻗﻒ ﲡﺎه‬ ‫ﺤﺼﻰ ﺑﻌﺪد‪ ،‬واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﻜﺜ} ﻣﻦ ا ﺣ ــﺪاث ﻻ ُﺗ َ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﻟﻴﺴﺖ داﺋﻤًﺎ ﺗﺨﻀﻊ ﳌﺰاﺟﻴﱠﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻛﺎﺋ ًﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺎن‪.‬‬

‫ ‪ ! " #!#‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬

‫ﻛﻮب ﻣﺎء!‬

‫اﶈﺎﺿﺮة إ ﻗﺎﻋﺔ اﶈﺎﺿﺮات و*‬ ‫دﺧﻠﺖ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﺪﻫﺎ ﻛﻮب ﻣﺎء‪ ،‬وأﺧﺬت ﺗﺬرع أﻧﺤﺎء اﻟﻘﺎﻋﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﲢﻤﻞ ﻛﻮب اﳌﺎء‪ ،‬و ُﺗﺤﺪﱢﺛﻬﻢ ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺸــﺪ اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ وا ﺟـ ـﻬ ــﺎد‪ .‬ﺛــﻢ ﺧﺎﻃﺒﺖ‬ ‫اﳊﺎﺿﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮ ﱠﻗﻌﻮا أن ﺗﺴﺄﻟﻬﻢ اﻟﺴﺆال‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪» :‬ﻫﻞ اﻟﻜﻮب ﻣﻠﻲء إ ﻣﻨﺘﺼﻔﻪ‪ ،‬أم‬ ‫ﻓﺎرغ إ ﻣﻨﺘﺼﻔﻪ؟«‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ اﺑﺘﺴﻤﺖ وﺳﺄﻟﺘﻬﻢ‪» :‬ﻛﻢ ﻫﻮ ﺛﻘﻞ ﻛﻮب‬ ‫اﳌﺎء اﻟﺬي أﺣﻤﻠﻪ؟«‪.‬‬ ‫ﺧﻤّﻦ أﻛ‪£‬ﻫﻢ أن وزن اﻟﻜﻮب ﻳــ اوح ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ ‪١٠٠‬ﻏﺮام و‪ ٥٠٠‬ﻏﺮام‪.‬‬ ‫أﺟﺎﺑﺘﻬﻢ‪ :‬أن اﻟــﻮزن اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻜﻮب اﳌﺎء‬ ‫ﻟﻴﺲ ذو ﻋﻼﻗﺔ‪ ،‬وا ﻫﻢ ﻫﻮ اﳌﺪة اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﻧﺤﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻮب اﳌﺎء‪:‬‬ ‫* إذا ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﻪ ﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑﺜﻘﻞ اﻟﻜﻮب‪.‬‬ ‫* وإذا ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﻪ ﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺸﻌﺮ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺘﺸﻨﺞ * ذراﻋﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻮم ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ذراﻋﻚ‬ ‫* إذا أﻣﺴﻜﺖ ﺑﺎﻟﻜﻮب ٍ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺼﻴﺒﻬﺎ اﻟﺘﻨﻤﻴﻞ وﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﺼﻠﺐ‪.‬‬ ‫و* ﻛﻞ ا ﺣﻮال ﻓﺈن وزن اﻟﻜﻮب ﻳﺘﻐﻴّﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﻠﻤﺎ ﻃــﺎل ﺣﻤﻠﻚ ﻟﻠﻜﻮب‪ ،‬ﻛ ﱠﻠﻤﺎ زاد وزﻧــﻪ‪.‬‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻫﻮ ا رﻫﺎق واﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺬي ﻳﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد‬ ‫ﻣ ّﻨﺎ‪ .‬ﻓــﺈذا ﺣﻤﻞ اﻟﻔﺮد ﻫﻤﻮﻣﻪ وﻣﺸﻜﻼﺗﻪ ﻟﻔ ةٍ‬ ‫ﻗـﺼــ}ة‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﺤﺪث ﺷــﻰء‪ ،‬ﻟﻜﻦ إذا ﻣــﺎ ﻓ ﱠﻜﺮتَ‬ ‫ﺑﺎﳌﺸﻜﻼت ﳌــﺪة أﻃــﻮل ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪأ * إرﻫﺎﻗﻚ‪.‬‬ ‫وﻟﻮ ﻓ ﱠﻜﺮتَ ﺑﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺳﻮف ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺒﺢ ﻋــﺎﺟــﺰ‪ Â‬ﻋــﻦ ﻓﻌﻞ أي ﺷ ــﻲء‪ ..‬ﻟــﺬا ﻓﺈن‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﶈﻴﻂ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﻜ}‪ ،‬واﳌــﺪة‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻫﻲ أﻣﻮر ﻫﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﻜ} ﻧﻔﺴﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻛ‪W‬ﻞ ﻋﻠﻰ ا§ ﺗﻌﺎ|‪.‬‬ ‫ﻟــﺬا‪ ..‬وﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪ ،‬ﺿﻊ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒ‪ Ã‬ﻛــﻮب اﳌــﺎء اﻟــﺬي ﲢﻤﻠﻪ‪ ..‬وﲤﺘﻊ ﺑﻨﻮم‬ ‫ﻫﺎدئ‪.‬‬

‫ﺣﻘﻘﺖ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﳒﺎﺣﺎت ﻛﺒ}ة * ﻋﻬﺪ وزﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ د‪ .‬اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ * ﺧﺪﻣﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬وﻛﺴﺐ‬ ‫رﺿــﺎ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺮﺗﺎدي ا ﺳــﻮاق وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫* ﻃﻮل اﻟﺒﻼد وﻋﺮﺿﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻮزارة ﻗﻮﻳﱠﺔ‪،‬‬ ‫وﲢ ‪W‬ﺮﻛﻬﺎ ﺳﺮﻳﻌًﺎ‪ ،‬ﻓﻮر اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﳌﺸﻬﻮر )‪،(١٩٠٠‬‬ ‫ﻓـﻜــﺎﻧــﺖ ﺳــﺮﻋــﺔ اﻻﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ ﺑـﻌــﺪ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣــﻦ ﻣﺼﺪاﻗﻴﱠﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺘﺄﻛ‪W‬ﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻼغ ﺑﺸﻜﻞٍ داﻋﻢ وﻗﻮي‪،‬‬ ‫وﺑﺬا ﻓﻘﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟــﻮزارة اﻟﻨﺠﺎح ﺗﻠﻮ اﻟﻨﺠﺎح * اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺘـﺠــﺎوزات واﻟﻐﺶ واﻟﺘﺪﻟﻴﺲ ﲡــﺎه اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺿﺒﻄﺖ اﳌﻐﺎﻻة * ا ﺳﻌﺎر و* ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﺮوض‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻊ‪ ،‬أو ﳝﺲ ﺣﻴﺎة اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻴ ــﻮم وﺑ ـﻌــﺪ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎﺣــﺎت اﻟ ـﻜ ـﺒــ}ة ﻣ ــﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻟ‪¹‬ﺳﻌﺎر‪ ،‬وﻛﺒﺖ ﳌﻐﺎﻻة ﻛﺜ} ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر‪ ،‬وﺷﺮﻛﺎت اﳌﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﱠﺔ وﺗﻼﻋﺒﻬﻢ * ا ﺳﻌﺎر‪ ،‬وإﻏﺮاق ا ﺳﻮاق ﺑﺎﻟﺴﻠﻊ‬ ‫اﳌﻐﺸﻮﺷﺔ واﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﺎﺳﺪة‪ ،‬وا ﻏﺬﻳﺔ ﻏ} اﻟﺼﺎﳊﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك ا‪4‬دﻣﻲ‪ ،‬وﻧﻈ ًﺮا ﻟﻐﻴﺎب اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳉﺎدة واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻀﺒﻂ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ‪µ‬ﺎﻟﻒ‪ ،‬وﻓﻴﻪ إﺿﺮار أو إﺟﺤﺎف‬ ‫* ﺣﻖ اﳌﺘﺴﻮﱢ ﻗﲔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻛﺄ ﱠﻧﻨﺎ ﺑﺪأﻧﺎ ﻧﻠﺤﻆ ﻋﻮدة‬ ‫اﳉـﺸــﻊ واﻻﻧ ـﻔــﻼت ﻟﻜﺜ} ﻣــﻦ اﻟـﺴــﻮﺑــﺮﻣــﺎرﻛــﺎت اﻟﻜﺒ}ة‬ ‫واﻟﺒﻘﺎﻻت اﻟﺼﻐ}ة * زﻳــﺎدة أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﺨﻤﻟﺘﻠﻒ اﻟﺴﻠﻊ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻔﺮوﻗﺎت اﻟﻜﺒ}ة * أﺳﻌﺎر اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﱠﺔ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ـﺎﺻــﺔ‪ ،‬وأﺻـﺒــﺢ دور‬ ‫ﻋــﺎ ﱠﻣــﺔ‪ ،‬واﳌـ ــﻮاد ا ﺳــﺎﺳـ ﱠﻴــﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﺧـ ﱠ‬ ‫ً‬ ‫وﺿﺎﺑﻄﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻬﻢ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺛﺎﻧﻮ ّﻳًﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻛــﺎن راﺋ ـﺪًا‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﻣﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻨﺎ أﻣــﻞ * ﺟـﻬــﻮد وزارة اﻟـﺘـﺠــﺎرة أن ﲢــﺎﻓــﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫دورﻫــﺎ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬وأن ﺗﺘﺒﻊ ﻧﻔﺲ ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫ا ﺳ اﺗﻴﺠﻴﱠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻟﻀﺮب ﺑﻴ ٍﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫‪µ‬ﺎﻟﻒ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﻮاﺻﻔﺎت واﳌﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‪ ،‬وأن ُﺗﻔﻌﱠﻞ‬ ‫أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﱠﺔ ﺑﺸﻜﻞٍ أﻛ‪ G‬ﺣ ﱠﺘﻰ وإن ﻛﺎن وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻗﺪ ُأﻧﻴﻂ ﺑﻪ ﻣﻨﺼﺐ ا ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ‬

‫ ‬ ‫‪mdoaan@hotmail.com‬‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﳌﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮ ٍد ﻣﺸﻜﻮرةٍ ‪ ،‬ودراﻳ ٍﺔ واﺳﻌ ٍﺔ‬ ‫* ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬وﻫﻮ أﻫﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ ﻣﻦ وﻻة ا ﻣﺮ ﳌﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻤﻴﱠﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ * ﺧﺪﻣﺔ ورﻓﺎﻫﻴﱠﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬رﻏﻢ ﻣﺎ ﻟﺪى‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻦ ﻣﻬﺎم ﺻﻌﺒﺔ * وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫واﺳﻌﺔ ﻳﻨﺸﺪﻫﺎ اﳉﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻮزارة اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﲢﺘﺎج إ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬واﳉﻬﺪ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﻲء‬ ‫اﻟﻜﺜ}‪.‬‬ ‫ﻗـﻠـﻴــﻞ ﻣــﻦ اﳉ ـﻬــﺪ واﳌ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ واﻟ ـﺼــﺮاﻣــﺔ * ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻗﻮاﻧﲔ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة * ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﻣﻦ اﳌﻐﺎﻻة‬ ‫* ا ﺳ ـﻌــﺎر‪ ،‬واﻟـﻐــﺶ واﻟﺘﺪﻟﻴﺲ * ﺟﻤﻴﻊ ﻣــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﻔﻴﺪون‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺮدع ﺑﺎﻟﻐﺮاﻣﺔ‪ ،‬وا ﻏﻼق‪ ،‬واﻟﺘﺸﻬ}‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣَﻦ ﻳﺘﺠﺎوز ﻗــﺮارات اﻟــﻮزارة ﺣ ﱠﺘﻰ ﺗﻨﻀﺒﻂ ا ﻣــﻮر‪،‬‬ ‫وﺗـﻌــﻮد ا ﺳ ـﻌــﺎر إ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺮﻛﻮد اﻟﻌﺎﳌﻲ * ا ﺳﻌﺎر ﻗﺪ أدﱠى إ اﻧﺨﻔﺎﺿﻬﺎ إ أﻛ‪£‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٪٣٠‬ﻋﻦ أﺳﻌﺎرﻫﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬إ ﱠﻻ أنﱠ ﻛﺜ}ًا ﻣﻦ ﱠ‬ ‫ﲡﺎرﻧﺎ ﻣﺎ‬ ‫زاﻟﻮا ﻣُﺼ ﱢﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ »ﻣﺎ ﰎ رﻓﻌﻪ ﻟﻦ ﻳﻌﻮد إ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﻬﺪه أﺑﺪًا«‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳُﺤﻤﱠﻞ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺘﺠﺎر وأﺻﺤﺎب اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ُأﺧــﺬ ﻣﻨﻬﻢ وﻳﻀﻴﻔﻮﻧﻪ إ ﺟﻴﻮﺑﻬﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟــﺰﻳــﺎدة ﻋﻠﻰ اﳌــﻮاﻃــﻦ * ﻇــﻞ ﻏﻴﺎب اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣــﻦ اﳉﻬﺔ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﺣ ًّﻘﺎ ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ وﺣﺠﺐ اﳉﺸﻊ ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼﻟﻪ ﺑﻄﺮق اﺣﺘﻴﺎﻟﻴﱠﺔ ﻣﺎﻛﺮة ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ ﺳﻜﺎن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻼد اﳌﺒﺎرﻛﻮن‪ .‬ﻧﺴﺄل ا§ اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﺘﺠﺎرة‪ ..‬وﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ‬

‫‪#‬ﻧﺎﻓﺬة‪:‬‬

‫)ﻻ ﲢﻤﻞ ﻫﻢ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ §‪ ،‬وﻻ ﲢﻤﻞ‬ ‫ﻫ ﱠﻢ اﻟﺮزق ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ ا§‪ ،‬وﻻ ﲢﻤﻞ ﻫﻢ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﺑﻴﺪ ا§‪ ،‬ﻓﻘﻂ اﺣﻤﻞ ًّﻫــﻤــﺎ واﺣـ ـﺪًا ﻛﻴﻒ‬ ‫ُﺗﺮﺿﻲ ا§‪ ،‬ﻧﻚ ﻟﻮ أرﺿﻴﺖ ا§‪ ,‬رﺿﻲ ﻋﻨﻚ‬ ‫وأرﺿﺎك وﻛﻔﺎك وأﻏﻨﺎك(‪.‬‬ ‫اﺑﻦ اﻟﻘﻴّﻢ‬

‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫اﺳﺘﺪراج اﻟﻌﻮاﻃﻒ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺒﺪر ﺗﻤﺎﻣﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺒﺪر ﲤﺎﻣﻪ‪ ،‬و* ﻟﻴﻞ ﺷﺘﺎء ﺑﺎرد‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻒ * ﻧﺎﻓﺬة ﺣﺠﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻈﺮ إ ﺿﻮﺋﻪ‬ ‫اﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺴﺎﻫﺎ ﺟﻤﺎ ًﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﲢ ﱠﻠﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﺑﻌﺾ اﳌﺎ ﱠرة ﻳﻌ‪G‬ون اﻟﺸﺎرع‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ا‪4‬ﺧﺮ ﺑﺎﺳﻂ ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ * ﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺻﻴﻒ‬ ‫اﳌﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬ ‫دﺧﻞ ﻋﻠﻰ واﺣ ٍﺪ ﻣﻨﻬﺎ رﺟﻞ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻰ ﻣﻼ ﻪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺒﺔ واﻟﻮﺳﺎﻣﺔ واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬اﺷ ى ﺣﺎﺟﺘﻪ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺛ ﱠﻢ ﺧﺮج ووﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺻﻴﻒ ﻣﻨﺘﻈ ًﺮا ﻋﺮﺑﺔ ﺗﻘﻠ‪W‬ﻪ‬ ‫إ ﻣﺴﻜﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن * ﺗﻠﻚ ا ﺛ ـﻨــﺎء ﻳـﺠــﻮل ﺑﺒﺼﺮه *‬ ‫اﳌﻜﺎن ﻟﻴﻜﺘﺸﻒ ﻣﻌﺎﳌﻪ‪ ..‬ﻳﺒﺪو أ ﱠﻧﻪ ﻏﺮﻳﺐ ﻋﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻠﺪة‪ ..‬ﻧﻈﺮ إ اﳌﻨﺰل اﳌﻘﺎﺑﻞ وﻗﺪ ﻛﺎن ﻗﺼ ًﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎرﻫﺎ‪ ،‬أﺑﻴﺾ اﻟﻠﻮن‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺤﻮﻃﻪ ﺣﺮس ﻛﺜ}‪،‬‬ ‫رﻓﻊ ﺑﺼﺮه إ ا ﻋﻠﻰ ورآﻫﺎ‪ ،‬ﻳﻘﺪر أن ﻳﺸﻴﺢ‬ ‫ﺑﺒﺼﺮه ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻗ ـ ﱠﻠ ـﺘــﻪ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﺔ وﻋـ ــﺎد إ ﻣـﺴـﻜـﻨــﻪ‪ ،‬إ ﱠﻻ أن‬ ‫ﺻﻮرﺗﻬﺎ ﺗﻔﺎرق ﻋﻴﻨﻴﻪ‪ ،‬أﻳﻨﻤﺎ ﺗﻮﺟﱠ ﻪ ﻛﺎن وﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ أﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬و ﻳﻌﺪ ﻳﻌﻠﻢ أﻛﺎن ﻳﺮى اﻟﺒﺪر ﻓﻴﻬﺎ أم‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ ﻓﻴﻪ؟!‪.‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎ| ﻣﻮﻋﺪًا ﻟﻌﻮدﺗﻪ إ ﺑﻠﺪﺗﻪ‪ ،‬إ ﱠﻻ‬ ‫أ ﱠﻧﻪ ﺗﺮاﺟﻊ وآﺛﺮ اﻟﺒﻘﺎء‪.‬‬ ‫ﻋــﺎد * اﻟـﻴــﻮم اﻟـﺜــﺎ إ ﻧﻔﺲ اﻟﺮﺻﻴﻒ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈ ًﺮا إﻳﱠﺎﻫﺎ * ﻧﻔﺲ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي رآﻫﺎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬إ ﱠﻻ أنﱠ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻈﺮ ﻳﻮﻣًﺎ وآﺧﺮ ﺣ ﱠﺘﻰ ﻣﻀﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻳ َﺮ ﺗﻠﻚ اﺠﻤﻟﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻠﺒﺖ ﻋﻘﻠﻪ‪.‬‬ ‫اﻛﺘﻤﻞ اﻟﺒﺪر * اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺜﺎ وﻫــﻮ ﻻزال‬ ‫ﻣﻨﺘﻈ ًﺮا ﺑﺪره‪ ..‬ﻫﺬه اﳌ ﱠﺮة ﻓﺘﺤﺖ اﻟﻨﺎﻓﺬة ووﻗﻔﺖ‬

‫‪ ( ) * +‬‬ ‫‪aybkf1@yahoo.com‬‬ ‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺣــﺎول ﺟــﺎﻫـﺪًا أن ﻳﻠﻔﺖ ﻧﻈﺮﻫﺎ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳـﺸــ} إﻟـﻴـﻬــﺎ ﺑﻜﻠﺘﺎ ﻳ ــﺪﻳ ــﻪ‪ ..‬ﺗـﻨـ ﱠﺒـﻬــﺖ ﻟــﻪ وأﺷ ــﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺮه ا ﺳ ــﻮد‪ ،‬وﻋﻤﺎﻣﺘﻪ اﻟــﺰرﻗــﺎء‪ ،‬وﺛﻮﺑﻪ‬ ‫ا ﺑﻴﺾ!! إ ﱠﻻ أ ﱠﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﺠﺐ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﺎد * اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺎﻓﺬة ﻣﻮﺻﺪة‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ﱠﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻗﺒﻪ ﻣﻦ ﺧﻠﻒ زﺟﺎﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟﻴﻪ وﻫﻮ ﻳﺸ} إ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬واﻟﻌﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻮب‪.‬‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ اﻟـﻨــﺎﻓــﺬة وأﺷـ ــﺎرت ﻟــﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺮﻫﺎ‬ ‫ا ﺳﻮد‪ ،‬ووﺷﺎﺣﻬﺎ ا ﺻﻔﺮ‪ ،‬وﺛﻮﺑﻬﺎ ا ﺧﻀﺮ!!‬ ‫ﻓﻬﻤﺖ اﻟﻔﺘﺎة أ ﱠﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻼﻗﺎﺗﻬﺎ * اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺤ}ة اﻟﺰرﻗﺎء أﻣﺎم ﻗﺼﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأدرك ﻫﻮ أ ﱠﻧﻬﺎ ﺗﺮﻏﺐ ﺑﺎﻟﻠﻘﺎء ﺑﻪ ﻟﻴ ًﻼ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺒﺪر * ﺑﺴﺘﺎن اﻟﻘﺼﺮ‪.‬‬ ‫اﺟﺘﺎﺣﺘﻪ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻋــﺎد ﺳﺮﻳﻌًﺎ إ ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﻪ ﻟﻴﺴﺘﻌﺪ ﳌﻼﻗﺎة ﻓﺎﺗﻨﺘﻪ ﻋﻨﺪ اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺒﺪر‬ ‫ﲤﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺻﺪ‪..‬‬ ‫* اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ ..‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫــﺬه إﺣﺪى‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺎت أﻣﻬﺎ ﻟﻴ ًﻼ‪ ،‬ﻋ ﱠﻠﻬﺎ ﺗﺴﺘﺪرج ﺑﻬﺎ اﻟﻨﻮم إ ‬ ‫ﺟﻔﻮن ﺻﻐ}ﺗﻬﺎ‪ ،‬و ﺗﻌﻠﻢ أ ﱠﻧـﻬــﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺬرة‬ ‫ا و اﻟﺘﻲ ﺷﻜﱠﻠﺖ ﻋﻮاﻃﻒ ا ﻧﺜﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬


‫ﻧﻮاﻓﺬ‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫‪17‬‬

‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ًّ‬ ‫اﳌﻔﺘﻲ ردا ﻋﻠﻰ اﻣﺮأة اﻏﺘﺎﺑﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‪» :‬أﻧﺎ ﻣﺴﺎﻣﺢ‪ ..‬ﻋﻔﺎ اﻟﻠﻪ ﻋﻨﺎ وﻋﻨﻬﻢ«‬

‫‪01 23‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﻗ ـﺪﱠم ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا§ آل‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬اﳌﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫درﺳً ــﺎ دﻳﻨ ّﻴًﺎ وأﺧﻼﻗ ّﻴًﺎ * اﻟﻌﻔﻮ واﻟﺼﻔﺢ واﻟﻠﲔ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻛﺪ ﻋﻔﻮه وﺗﺴﺎ ﻪ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻋﻤﻦ اﻏﺘﺎﺑﻪ‪،‬‬

‫ﻣﻮﺻﻴًﺎ إﺧﻮاﻧﻪ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒ‪W‬ﺖ * أﻗﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﺴ ‪W‬ﺮع * ﻧﻘﺪ ا‪4‬ﺧﺮﻳﻦ إﻻ ﺑﺪﻟﻴﻞ واﺿﺢ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل * ﺑــﺮﻧــﺎ ــﻪ ا ﺳ ـﺒــﻮﻋــﻲ ﻣــﻊ )ﺳﻤﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌﻔﺘﻲ( ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة اﺠﻤﻟﺪ‪ ،‬ر ّدًا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﺴﻤﺎح؛ إذ ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﻏﺘﺎﺑﺘﻪ وأﺧﻄﺄت * ﺣﻘﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺎءت ﺳ}ﺗﻪ *‬ ‫أﺣﺪ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻬﺎ‪» :‬أو ًﻟﺎ‪ ،‬أﺳﺄل ا§ ﻟﻨﺎ‬

‫وﻟﻬﺎ اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ..‬أﻧﺎ ﻣﺴﺎﻣﺢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﺎل‪ ،‬وأﻋﻔﻮ ﻋﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺲ * ﻧﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ‪ -‬إن ﺷﺎء ا§ ‪ -‬ﻣﺄﺧﺬ«‪.‬‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪر ًﻛــﺎ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ‪» :‬ﻟﻜﻦ أوﺻـ ــﻲ إﺧ ــﻮا ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒ‪W‬ﺖ * أﻗﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻋــﺪم اﻟﺘﺴ ‪W‬ﺮع *‬ ‫ﻧﻘﺪ ا‪4‬ﺧﺮﻳﻦ إﻻ ﺑ‪G‬ﻫﺎن ﺻﺎدق؛ ن ﻛﻞ إﻧﺴﺎن ﻳﺘﻜﻠﻢ‬ ‫* إﻧﺴﺎن ﺑﻐ} ﺣﻖ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ«‪ ..‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫»ا ﺷﺨﺎص ﻳﻌﻔﻮن وﻳﺼﻠﺤﻮن‪ ..‬ﻟﻜﻦ اﳌﺸﻜﻠﺔ اﳊﻜﻢ‬

‫اﻟﺸﺮﻋﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز اﻏﺘﻴﺎب اﳌﺴﻠﻢ وﻻ اﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ وﻻ اﺳﺘﻨﻘﺎﺻﻪ؛ ﻟﻘﻮﻟﻪ ‪ -‬ﺻﻠﻰ ا§ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ –‬ ‫)ﻛﻞ اﳌﺴﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻢ ﺣﺮام‪ :‬دﻣﻪ وﻣﺎﻟﻪ وﻋﺮﺿﻪ(«‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ‪» :‬أﻣﺎ ﺷﺨﺼ ّﻴًﺎ ﻓﺄﻗﻮل‪ :‬ﻋﻔﺎ‬ ‫ا§ ﻋﻨﺎ وﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻫــﻲ زﻳــﺎدة ﺣﺴﻨﺎت‪ ،‬واﳊﻤﺪ §‬ ‫رب اﻟﻌﺎﳌﲔ‪ ..‬وأوﺻﻴﻬﻢ ﺑﺘﻘﻮى ا§‪ ،‬واﻟﺘﺤﺮز ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن«‪.‬‬

‫ ‪7 - ( + '0 K‬‬

‫أﻛﺪ ﻋﻀﻮ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺰﺑﻴﺪي أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ أن ﺧﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌﺔ ﺷﺮﻋﺖ‬ ‫ﻟﺘﺬﻛ} اﻟﻨﺎس ﲟﺎ ﻧﺴﻮا ﻣﻦ أﻣﺮ دﻳﻨﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻨﺒﻴﻬﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻏﻔﻠﻮا‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻣﺎ ﺟﻬﻠﻮا ﻣﻨﻪ‪ ،‬وإرﺷﺎدﻫﻢ ﳌﺎ ﻓﻴﻪ ﺻﻼﺣﻬﻢ‪ ،‬ووﻋﻈﻬﻢ‬ ‫ﻟ ﻗﻴﻖ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ؛ ﻓﻜﻞ أوﻟﺌﻚ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺻﺪ ﺧﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬وإذا ﻧﺰﻟﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻧﺎزﻟﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺎس ﺑﺪﻳﻨﻬﻢ أو دﻧﻴﺎﻫﻢ ﻓﺈن ﺧﻄﺒﺎء اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻳﻬﺮع اﻟﻨﺎس إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺮﻳﺪون رأﻳﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻔﺮﺣﻮن ﺑﺘﻄﺮق اﳋﻄﻴﺐ ﻟﻠﻨﺎزﻟﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺰﻋﺠﻮن ﻣﻦ ﲡﺎﻫﻠﻪ ﻟﻬﺎ؛ وﻟﺬا‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ ﻟﻠﺨﻄﻴﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻔﻘﻪ اﻟﻨﻮازل‪ ،‬وﻛ‪£‬ة اﻟﻘﺮاءة ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻣﻞ اﻟﻜﺜ} * اﻟﻨﺎزﻟﺔ‪ ،‬وﺳﺆال أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ واﻻﺧﺘﺼﺎص ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﺮض ﺗﺄﻣﻼﺗﻪ ﲡﺎﻫﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وأﺧﺬ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﳑﺎ ﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪه‪ .‬وأوﺻﻰ اﻟﺰﺑﻴﺪي ﺑﺄﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ اﳋﻄﻴﺐ * اﻟﻨﺎزﻟﺔ إﻻ‬ ‫ﺑﻌﻠﻢ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ أﺣﻜﺎم ﺷﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬أو * ا ﺧﺒﺎر ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫أو * إرﺷــﺎد اﻟﻨﺎس ﳌﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮﻧﻪ ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ؛ ﻓﻠﻴﺴﺖ ﺧﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﺔ * ﺻﺤﻴﻔﺔ أو ﻠﺔ ﻳﺒﺚ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ آراءه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫﻲ ﻋﺒﺎدة ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺘﺴﺐ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺤﺴﻦ‬

‫ﺑﺎﳋﻄﻴﺐ أن ﻳﻬﺰ ﻫﺬه اﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ‪ ،‬أو ﻳﺴﺘﻐﻞ اﳌﻨ‪G‬‬ ‫ﻟﺒﺚ آراﺋﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻫﻲ ﻻ ﺗﺘﺴﻖ ﻣﻊ اﻟﻨﺼﻮص‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﺷ اط اﻣﺘﻼﻛﻪ ﻟﻶﻟﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ * اﻟﻨﺎزﻟﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳋﻄﺄ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺑﺴﺒﺐ اﳉﻬﻞ أو ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻬﻮى‪ ،‬ﻓﻠﻴﺤﺬرﻫﻤﺎ‬ ‫اﳋﻄﻴﺐ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺰﺑﻴﺪي إذا اﺳﺘﻌﺼﻰ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﻴﺐ‬ ‫ﻓﻬﻢ اﻟـﻨــﺎزﻟــﺔ‪ ،‬أو ﺗﻨﺰﻳﻞ ا ﺣ ـﻜــﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ؛‬ ‫ﻟﺸﺪة اﻟﺘﺒﺎﺳﻬﺎ‪ ،‬وﻛــ‪£‬ة اﳋــﻼف ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻼ ﻳﺤﺴﻦ ﺑﻪ اﻟﺰﺑﻴﺪي‬ ‫إﻫﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﻠﻤﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻮاﺿﻊ اﻻﺗﻔﺎق‪،‬‬ ‫وﻣــﻮاﻃــﻦ اﻟـﻌــ‪G‬ة واﻻﺗ ـﻌــﺎظ‪ ،‬وﺣﻴﻨﺌﺬ ﻳﻬﻤﻞ اﻟـﻨــﺎزﻟــﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﺎس ﻳﺘﺸﻮﻓﻮن ﻟﻜﻼﻣﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬و ﻳﻘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻼ ﻋﻠﻢ‪ ،‬وﻟﻌﻞ أﻗﺮب‬ ‫ا ﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﺜﻮرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ :‬وإﳕﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻄﺮق ﳌﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻗﺪرة ا§ ﺗﻌﺎ * إﻋﺰاز ﻣﻦ ﻳﺸﺎء‪ ،‬وإذﻻل‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺸﺎء‪ ،‬وأﻧــﻪ ﻣﺎﻟﻚ اﳌﻠﻚ ﻳﺆﺗﻴﻪ ﻣﻦ ﻳﺸﺎء‪ ،‬وﻳﻨﺰﻋﻪ ﳑﻦ ﻳﺸﺎء‪.‬‬ ‫وﻋﺎﻗﺒﺔ اﻟﻈﻠﻢ وا ﺛﺮة‪ ،‬وأﻧﻬﻤﺎ ﺳﺒﺒﺎن ﻻﺿﻄﺮاب اﻟﺪول‪ ،‬واﺧﺘﻼل‬ ‫ا ﻣﻦ‪ .‬وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﺪل * ﺗﻮﻃﻴﺪ ا ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﺣﺎﺟﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫إﻟـﻴــﻪ‪ .‬وﻋﺎﻗﺒﺔ اﻟﻈﺎﳌﲔ وﻣﺼﺎرﻋﻬﻢ * اﻟﺪﻧﻴﺎ وا‪4‬ﺧ ــﺮة‪ .‬وﻛــ‪£‬ة‬ ‫اﻟﻔﱳ واﻻﺿﻄﺮاب * آﺧﺮ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﻤﺴﻠﻢ * أﺣﻮال‬

‫اﻟﻔﱳ‪ .‬وأﺳﺒﺎب ا ﻣــﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وأﺳﺒﺎب اﳋﻮف‬ ‫واﻻﺿﻄﺮاب‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ :‬و* ﻫﺬه اﻟﻨﺎزﻟﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺒﲔ‬ ‫اﳋﻄﻴﺐ أن اﻟﻜﻔﺎر واﳌﻨﺎﻓﻘﲔ أﻋــﺪاء ا ﻣــﺔ ﻳﻔﺘﻌﻠﻮن‬ ‫اﳊـ ــﺮوب وا زﻣ ـ ــﺎت اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ * ﺑ ــﻼد اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻬﻲ ﻓﺮﺻﺔ ﻳﺒﲔ ﻓﻴﻬﺎ اﳋﻄﻴﺐ اﻟﻌﺪاوة‬ ‫ا ﺑﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻨﻬﺎ اﻟﻜﻔﺎر واﳌﻨﺎﻓﻘﻮن ﻟﻠﻤﺆﻣﻨﲔ‪ ،‬و*‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻛﻴﺪﻫﻢ ﻟ‪È‬ﺳﻼم وأﻫـﻠــﻪ‪ ،‬وﻣﻜﺮﻫﻢ ﺑﻬﻢ‪ .‬وأردف‬ ‫اﻟﺰﺑﻴﺪي أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﻴﺐ أن ﻳﺠﺘﻬﺪ * اﻟﺮﺑﻂ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮب‬ ‫اﻟﻨﺎس وﺗﺜﺒﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻖ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﺑــﺎ§ ﺗﻌﺎ ‪ ،‬ودوام اﻟﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺪﻳﻨﻪ وأن اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ا§ وأن ا§ ﻧﺎﺻﺮ دﻳﻨﻪ وا§ ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣــﺮه‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ﺑﻴﺎن ﻗﺪرة ا§ وأﻧﻪ ﻟﻮ ﺷﺎء ﻫﻠﻚ أﻫﻞ‬ ‫ا رض ﺟﻤﻴﻌﺎ‪،‬واﳊﺬر ﻣﻦ اﻟﺬﻧﻮب واﳌﻌﺎﺻﻲ وآﺛﺎرﻫﻤﺎ اﻟﺴﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻓ ــﺮاد واﳉـﻤــﺎﻋــﺎت وأﻧـﻬــﺎ ﺳﺒﺐ ﻛــﻞ ﻣﺼﻴﺒﺔ ﲢــﻞ ﺑــﺎ ﻣــﺔ‪،‬‬ ‫ودﻋــﻮة اﻟﻨﺎس إ اﻟﺘﻮﺑﺔ و ﺎﺳﺒﺔ اﻟﻨﻔﺲ وﻛــ‪£‬ة اﻻﺳﺘﻐﻔﺎر‬ ‫واﻟﺪﻋﺎء ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ أﺳﺒﺎب رﻓﻊ اﻟﺒﻼء‪ ،‬واﻟﺘﺄﻣﻞ ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺮم ا§‬ ‫ﺑﻪ اﳌﺆﻣﻨﲔ ﻣﻦ أﻫﻞ ﺣﻠﺐ وﺳﻮرﻳﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﻴﺴ} ﺳﺒﻞ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫* ﺳﺒﻴﻞ ا§ وﻧﻴﻞ رﺿﻮاﻧﻪ‪.‬‬

‫ً ً‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺼﻔﺮ‪ :‬ﻋﻠﻰ إﻣﺎم اﳌﺴﺠﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺨﻠﻘﺎ ﺑﺄﺧﻼق اﻟﻘﺮآن ﻇﺎﻫﺮا وﺑﺎﻃﻨﺎ‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا§ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﺼﻔﺮ أن ﻋﻠﻰ إﻣﺎم‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺨﻠ ًﻘﺎ ﺑﺄﺧﻼق اﻟﻘﺮآن‪ ،‬ﻣﺸ}ًا إ ‬ ‫أن أﻋﻈﻢ ﻗﺪوة ﻫﻢ ا ﻧﺒﻴﺎء‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻳﻌﺘ‪ G‬ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﻘﺪوة ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﻬﻤﺔ * ﺣﻴﺎة اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﺪوة اﳊﺴﻨﺔ ﻫﻲ اﻟﺮﻛﻴﺰة * اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن أﻓﺮاده ﺻﺎﳊﲔ‪ ،‬ﻓﻬﻢ * أﻣﺲ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻼﻗﺘﺪاء‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻤﺎذج اﳊﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻻ وﻗﺪ أﻣ َﺮ ا§ ﻧﺒﻴﱠﻪ ‪ -‬ﺻ ﱠﻠﻰ‬ ‫ا§ ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ﱠﻠﻢ ‪ -‬ﺑﺎﻻﻗﺘﺪاء‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪Åُ :‬أو ِ َﻟـ َـﺌــﻚ ا ﱠﻟﺬِﻳﻦَ‬ ‫َﻫﺪَى اﻟ ﱠﻠ ُﻪ َﻓ ِﺒ ُﻬﺪَا ُﻫ ُﻢ ا ْﻗ َﺘﺪِ ْه ُﻗ ْﻞ َﻟﺎ َأ ْﺳ َﺄﻟُ ُﻜ ْﻢ َﻋ َﻠ ْﻴ ِﻪ َأﺟْ ًﺮا ِإنْ‬ ‫ُﻫ َﻮ ِإ ﱠﻟﺎ ِذ ْﻛ َﺮى ِﻟ ْﻠﻌَﺎ َﻟﻤِ ﲔَ‪ .Æ‬ودﻳﻦ ا ﺳﻼم دﻳﻦ اﻟﻘﺪوة‪،‬‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻟ ِﻬﻤﻢ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﻌﻮن ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬

‫ﻗﺪوة ﺣﺴﻨﺔ‪ ،‬وأﻋﻈﻢ ﻗﺪوة * ا ﺳﻼم‬ ‫ﻫﻢ ا ﻧﺒﻴﺎء )ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم(‬ ‫وﻋـﻠــﻰ رأﺳـﻬــﻢ ﻧﺒﻴ‪W‬ﻨﺎ ﻤﺪ ﺻـ ﱠﻠــﻰ ا§‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ﱠﻠﻢ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺟﻌَﻠﻪ ا§ ﻟﻨﺎ ُأﺳﻮة‬ ‫وﻗﺪوة‪ ،‬ﺑﻞ وأﻣﺮﻧﺎ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ Å :‬ﱠﻟ َﻘ ْﺪ ﻛَﺎنَ‬ ‫َﻟ ُﻜ ْﻢ ﻓِﻲ رَﺳُ ــﻮلِ اﻟ ﱠﻠ ِﻪ ُأ ْﺳ ـ َﻮ ٌة ﺣَ َﺴ َﻨ ٌﺔ ﱢﻟﻤَﻦ‬ ‫ﻛَﺎنَ َﻳﺮْﺟُ ﻮ اﻟ ﱠﻠ َﻪ وَاﻟْ َﻴ ْﻮ َم اﻟْﺂﺧِ َﺮ َو َذ َﻛ َﺮ اﻟ ﱠﻠ َﻪ‬ ‫َﻛ ِﺜ}ًا‪ .Æ‬ﻓﺎﻟﻘﺪوة ﻟﻬﺎ دو ٌر ﻛﺒ} * إﻋﻼء ﺑﺼﻔﺮ‬ ‫اﻟ ِﻬﻤﻢ وإﺻــﻼح اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻓﻤَﻦ ﻛــﺎن ﻋﺎ|‬ ‫اﻟ ِﻬﻤﱠﺔ اﻗ َﺘﺪى ﺑﻪ ﻏ}ه‪ ،‬ﻓﺄﺻ َﻠﺢ ﻧﻔﺴﻪ وأﺻ َﻠﺢ ﻏ}ه‪.‬‬ ‫ﻟــﺬا ﻓﻜﺎن ﻟــﺰا ًﻣــﺎ ﻋﻠﻰ إﻣــﺎم اﳌﺴﺠﺪ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﺨﻠ ًﻘﺎ ﺑﺄﺧﻼق اﻟﻘﺮآن‪ ،‬ﻋﺎﻣ ًﻠﺎ ﺑﻪ ﻇﺎﻫ ًﺮا وﺑﺎﻃ ًﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻣﺎم اﳌﺴﺠﺪ ﻟﻪ دو ٌر ﻣﻬﻢ * ﻗﺮﻳﺘﻪ وﺣﻲ ﻣﺴﺠﺪه‪،‬‬

‫وﻟﻪ ﺗﺄﺛ}ه اﻟﻮاﺿﺢ واﻟﻜﺒ} ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺼﻠﲔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ذو اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺆﺛﺮة‬ ‫ﺑﲔ ﺟ}ان اﳌﺴﺠﺪ‪ ،‬ورﺑﻂ اﻟﻘﻠﻮب‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﺎ ﻣ ــﺎﻣ ــﺔ * اﻟـ ـﺼ ــﻼة ﻣﻦ‬ ‫أو اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﻓﻬﺎ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﻮن وأﺟﻠﻬﺎ ﻗــﺪرًا‪ ،‬وأﻛ‪£‬ﻫﺎ‬ ‫ﻧﻔ ًﻌﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا§ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ﻗﺪوة ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬واﺧﺘﺎر ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪه‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ أﺑﺎ ﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب رﺿﻲ‬ ‫ا§ ﻋﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻋــﻦ ﺣﺬﻳﻔﺔ رﺿــﻲ ا§ ﻋﻨﻪ ﻗــﺎل‪ :‬ﻗﺎل‬ ‫رﺳﻮل ا§ ﺻﻠﻰ ا§ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :‬اﻗﺘﺪوا ﺑﺎﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪي أﺑﻲ ﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ(‬

‫ﻓﺎ ﻣﺎﻣﺔ ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺪﻋﻮة إ ا§ ﺗﺒﺎرك‬ ‫وﺗﻌﺎ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺘﺎب ا§ ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎ ﻳﻌﺘ‪ G‬اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ا ول ﻟﻠﺪﻋﻮة إ ا§‪ ،‬وإﻣﺎم اﳌﺴﺠﺪ داﻋﻴﺔ إ ا§‬ ‫ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎ ﺑﻌﻠﻤﻪ‪ ،‬وأﺧﻼﻗﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻗﺪوة ﺟﻤﺎﻋﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻌﻠﻤﻪ وأﺧــﻼﻗــﻪ ﻳﻘﺘﺪون‪ ،‬ﻧﻬﻢ ﻳــﺮوﻧــﻪ أﻗﺮؤﻫﻢ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎب ا§‪ ،‬وأﻋﻠﻤﻬﻢ ﺑﺴﻨﺔ رﺳــﻮل ا§ ﺻﻠﻰ ا§‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ُﻗﺪم ﻋﻠﻴﻬﻢ * ا ﻣﺎﻣﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮون‬ ‫أﻧﻪ أﺑﻌﺪ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ اﳌﻌﺎﺻﻲ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻤﻪ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺧﻮﻓﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﻛﺎن ﻫﺬا ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وﻫﺬه وﻇﻴﻔﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻟﺰا ًﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻘﻮم ﺑﺄﻋﺒﺎﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺮاﻗﺐ ا§ ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎ * ﻋﻼﻧﻴﺘﻪ وﺳﺮه‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﺋ ٍﺬ ﻓﻘﻂ ﺗﺆﺗﻲ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺛﻤﺎرﻫﺎ * ﺣﻴﺎة ا ﻣﺎم‬ ‫اﻟﻘﺪوة‪.‬‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ :‬ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ووأدﻫﺎ ﻗﻀﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﳌﻜﻠﻒ‪ ،‬ا ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا§ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮا ‪ ،‬أن رﺟﺎل أﻣﻨﻨﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ‬ ‫ﻳﺜﺒﺘﻮن‪ -‬ﺑﺤﻤﺪ ا§‪ -‬ﻣــﺪى ﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺛﻨﻲ ووأد‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﳑﻦ ﲢﺎول اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮ‪ ،‬وﻫﻢ ﻳﺴﻌﻮن ﻟﺘﻘﺪﱘ أرواﺣﻬﻢ *‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ دﺣﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ أﳑﻨﺎ اﻟﺰﻫﺮا‪e‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺮارﻧﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر إ أن اﶈﺎوﻟﺔ اﻟﺒﺎﺋﺴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻗﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ ا رﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻃﺎﻳﻊ ﺑﻦ ﺳﺎ ﺑﻦ ﻳﺴﻠﻢ اﻟﺼﻴﻌﺮي‪ ،‬وﻃﻼل ﺑﻦ ﺳﻤﺮان اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫ﻳــﻮم اﻟﺴﺒﺖ ‪ * ٤/٩‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض ﻟﻬﻮ اﳌــﺆﺷــﺮ اﻟﻜﺒ} ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى إﻓﻼس ا رﻫﺎﺑﻴﲔ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺨﺬون ا ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ ﺳﺒﻴﻼ‬ ‫ﻟﺰﻋﺰﻋﺔ ا ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻟﻬﻮ اﳌﺆﺷﺮ ا ﻛ‪ً -G‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬

‫ﻗــﺪرة رﺟــﺎل أﻣﻨﻨﺎ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻢ ا§‪ -‬ﻋﻠﻰ وأد ﻛــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺎول اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻄﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﳊـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ ا ﻣ ــﻦ واﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار *‬ ‫ﻫــﺬه اﻟ ـﺒــﻼد اﻟـﻄــﺎﻫــﺮة ﻳﻌﺪ ﻓﻘﻂ ﻣــﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫رﺟﺎل ا ﻣﻦ ‪ -‬ﺣﺮﺳﻬﻢ ا§‪ ،-‬وإﳕﺎ ﻫﻮ ﻋﻤﻞ ﻳﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺻﻐ}ﻫﻢ وﻛﺒ}ﻫﻢ‪،‬‬ ‫إذ ﻳﻌﺪ ا رﻫﺎب و ﺎرﺑﺘﻪ وﻣﺎ ﻳ ّﺘﺼﻞ ﺑﻪ ﻣﻦ أﻓﻜﺎر‬ ‫ﻣﻨﺤﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺳـــﻮءات ﻗﺎﺗﻠﺔ ﻗﻀﻴّﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ ﺗﺘﺤﻤّﻠﻬﺎ‬ ‫اﳉﻬﺎت ا ﻣﻨﻴّﺔ وﺣﺪﻫﺎ؛ ﺑﻞ ﻫﻮ ا ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻜ‪G‬ى * اﳌﻘﺎم ا و ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻮي * ﲢﻤّﻞ ﺗﺒﻌﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ ّ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ وأﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻛﺎن ﻳﻈﻦّ أ ّﻧﻪ ﲟﻨﺄى ﻋﻦ ﲢﻤّﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟ ّﺘﺒﻌﺎت ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴّﺎت وﻃﻨﻴّﺔ * اﳌﻘﺎم ا ول ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫أنْ ﻳﻌﻴﺪ اﻟ ّﻨﻈﺮ * ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳ ّﺘﺼﻞ ﺑﺸﺆوﻧﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳّﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴّﺔ‬ ‫واﻟ ﺑﻮﻳّﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‪ً -‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ -‬أن ﻳﺮاﺟﻊ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻌﻬﺪﻫﺎ‬

‫ﺑﺎﻟ ّﻨﻈﺮ واﻟ ّﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا§ اﻟﺰﻫﺮا اﳉﻤﻴﻊ ﺑﺄن ﻳﺘﻔﻬﻤﻮا ﺑﻮﻋﻲ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﻛﺎف أنّ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺨﻮض ﺣﺮﺑﺎ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟ ّﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ * ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻌﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ا ﺻﻌﺪة ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﻜﺒ} ﻣﻦ ﺳﻮءات اﻟ ّﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴّﺔ وﻣﻔﺎﺳﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒ}ة‪.‬‬ ‫وﺧ ـﺘــﻢ ﻣــﺪﻳــﺮ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـﺒــﺎﺣــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋ ـﺒــﺪا§ اﻟــﺰﻫــﺮا ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑــﺎﻟــﺪﻋــﺎء ﺳــﺎﺋــﻼ ا§ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳــﺪﱘ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫ا ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار * ﻇﻞ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ §‪ ،-‬وو|‬ ‫ﻋﻬﺪه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ} ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﻠﺲ اﻟــﻮزراء‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وو| و| اﻟﻌﻬﺪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ} ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ §‪.‬‬

‫ ‪X - T Y?3‬‬

‫‪, - & . /‬‬

‫ﺟﺒﻞ اﳌﺎوان‪ ..‬ﻣﻦ اﳌﻨﺎزل اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻷﺧﺮﺟﺔ‬ ‫أﺧــﺬت اﻟﺤﻨﺎﻛﻴــﺔ ‪-‬ذات ﻧﺨﻞ ﻗﺪﻳ ًﻤــﺎ‪ -‬ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ـ ًﺔ ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﻣﺮﻣﻮ ًﻗــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻌﺼــﻮر ا ﺳــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻣــﺮور ﻃﺮﻳــﻖ ا ﺧﺮﺟــﺔ ﺑﺎﻟﻘــﺮب ﻣﻨﻬــﺎ‪ ،‬وﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻄﺮﻳــﻖ ﻳﺘﻔ ـ ﱠﺮع ﻣــﻦ درب زﺑﻴــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﺸــﺌﺖ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻤﺤﻄــﺎت واﻟﻤﻨــﺎزل واﻻﺳــﺘﺮاﺣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻘــﺮب ﻣﻨﻬــﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟﻤﺤﻄــﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴــﺔ‬ ‫واﻻﺳــﺘﺮاﺣﺎت واﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘــﺔ اﻟﻤﺎوان‪ ،‬ﻗﺎل ﻳﺎﻗﻮت اﻟﺤﻤﻮي‪ :‬ﻣﺎوان‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﻢ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬وآﺧﺮه ﻧﻮن‪ ،‬وأﺻﻠﻪ ﻣﻦ أوى‬ ‫إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻳﺄوي إذا اﻟﺘﺠﺄ إﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻣــﺎوان ﺷــﻤﺎل ﺷــﺮق اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘــﺮب ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎوﻳــﺔ )ﻻزاﻟــﺖ ﻋﺎﻣــﺮة( ﻋﻠــﻰ ﻃﺮﻳــﻖ ﻣﻦ ﻃﺮق‬ ‫ا ﺧﺮﺟــﺔ اﻟﺘــﻲ ﻳﻤ ـ ‪W‬ﺮ ﺑﻌﻀﻬــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺨﻴــﻞ‪ ،‬واﻟﺘــﻲ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﺷــﻤﺎل اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وأﺻﺒﺤﺖ ﺟﺰءًا ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻓﻲ وﺻﻒ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﺎج اﻟﻜﻮﻓﻲ‪:‬‬ ‫وﻋﻠــﻰ ﺛﻼﺛــﺔ ﻋﺸــﺮ ﻣﻴ ـ ًﻼ ﻣــﻦ اﻟﻨﻘــﺮة ﺑﺮﻛــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻤﻨﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﺒﻞ واﻟﻘﺼﺮ‪ ،‬ﺗﺴ ـﻤﱠﻰ ﺑﺮﻛﺔ‬ ‫ا ﻗﺤﻮاﻧــﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﺘﻌﺸــﺎ‪ ،‬وﻋﻨــﺪ اﻟﺒﺮﻳﺪ ﺑﺌﺮان‬ ‫ﻓﻴﻬﻤــﺎ ﻣــﺎء ﻏﻠﻴــﻆ )أي‪ :‬ﻣــﺎء ﻣﺎﻟﺢ ﻣــﻊ اﻟﻤﺮارة ﻻ‬ ‫ﻳﺼﻠــﺢ ﻟﻠﺸــﺮب إ ﱠﻻ اﺿﻄــﺮا ًرا(‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫــﺎ ﺑﺄرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻣﻴــﺎل ﺑﺮﻛــﺔ اﻟﻤــﺎوان‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮادي ﻋﻨﺪ اﻟﻤﻌﺸــﻰ‬ ‫وﻗﺼﺮ‪ ،‬وﻣﺴﺠﺪ‪ ،‬ﻳﺴﺮة اﻟﻮادي‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺮوة اﻟﻌﺒﺴﻲ‪:‬‬ ‫ـﻮم ِﻓــﻲ اﻟﻜﻨﻴـ ِـﻒ ﺗﺮوﱠﺣُ ــﻮا‬ ‫وﻗﻠــﺖُ ﻟﻘـ ٍ‬

‫ﺳﺪ وادي اﳌﺎوﻳﺔ أﻗﻴﻢ ﻣﻨﺬ ‪ ١٢٠٠‬ﻋﺎم‬

‫ـﺎوان ُر ﱠز ِح‬ ‫ﻋﺸ ـﻴﱠﺔ ﺑﺘ َﻨــﺎ دونَ ﻣـ ِ‬ ‫ﺑﻨﻔﻮﺳــﻜﻢ‬ ‫ﺗﻨﺎﻟُــﻮا اﻟﻐِ َﻨــﻰ أ ْو ﺗﺒﻠ ُﻐــﻮا‬ ‫ِ‬ ‫ـﺘﺮاح ﻣِ ــﻦ ﺣِ ﻤـ ِـﺎم ُﻣﺒ ـ ﱠﺮ ِح‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺴـ ٍ‬ ‫و َﻣــﻦ ﻳ ـ ُﻚ ﻣﺜ ِﻠــﻲ َذا ﻋﻴــﺎلٍ وﻣُﻘﺘ ـ ًﺮا‬ ‫ﻧﻔﺴ ـ ُﻪ ﻛ ﱠﻞ ﻣ َْﻄ ـ َﺮ ِح‬ ‫ﻣِ ــﻦ اﻟﻤــﺎلِ ﻳﻄ ـ َﺮ ْح َ‬ ‫ﻟﻴﺒﻠُ ـ َﻎ ُﻋ ـ ْﺬ ًرا أ ْو ﻳﻨــﺎ َل رﻏﻴﺒ ـ ًﺔ‬ ‫وﻣُﺒﻠ ـ ُﻎ ﻧﻔـ ٍـﺲ ﻋﺬ َر َﻫــﺎ ﻣﺜ ـ ُﻞ ﻣﻨﺠَ ـ ِـﺢ‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺮوة ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪:‬‬

‫ﺗـ َ‬ ‫ـﺪارك ﻋــﻮذا ﺑﻌﺪ َﻣــﺎ ﺳــﺎ َء ﻇ ‪W‬ﻨ َﻬــﺎ‬ ‫ﺑﻤــﺎوانَ ﻋــﺮق ﻣــﻦ أﺳــﺎﻣﺔِ أزﻫ ـ ُﺮ‬ ‫ُﻫــﻢ ﻋﻴﱠﺮو ِﻧــﻲ أنﱠ أ ﱢﻣــﻲ ﻏﺮﻳﺒ ـ ٌﺔ‬ ‫وﻫ ـ ْﻞ ِﻓــﻲ ﻛﺮﻳـ ٍـﻢ ﻣﺎﺟ ـ ٍﺪ َﻣــﺎ ﻳُﻌ ﱠﻴ ـ ُﺮ‬ ‫َو َﻗ ـ ْﺪ َﻋﻴﱠﺮو ِﻧــﻲ اﻟﻤــﺎ َل ﺣﻴــﻦَ ﺟﻤﻌ ُﺘ ـ ُﻪ‬ ‫َوﻗ ـ ْﺪ َﻋﻴﱠﺮو ِﻧــﻲ اﻟﻔﻘ ـ َﺮ إ ْذ أ َﻧــﺎ ﻣﻘ ِﺘ ـ ُﺮ‬ ‫وﻗﺎل ﻃﻔﻴﻞ اﻟﻐﻨﻮي‪:‬‬ ‫ﺗﺄوﻳــﻦَ ﻗﺼ ـ ًﺮا ﻣــﻦ أرﻳــﻚِ وواﺋــﻞ‬

‫وﻣــﺎوان ﻣِ ــﻦ ﱟ‬ ‫ﻛﻞ ﺗﺜــﻮبُ وﺗﺤﻠــﺐُ‬ ‫ـﺎج رﻋــﺎل ﻛﺄ ﱠﻧ َﻬــﺎ‬ ‫وﻣِ ــﻦ ﺑﻄـ ِـﻦ ذي ﻋـ ٍ‬ ‫ﺟــﺮا ٌد ﺗﺒــﺎري وﺟﻬ ـ َﺔ اﻟ ﱢﺮﻳـ ِـﺢ ﻣﻄﻨــﺐُ‬ ‫واﻟﻤــﺎوان ﺟﺒﻞ أﺳــﻮد ﻣﺮﺗﻔﻊ ﻋــﻦ ا رض‪،‬‬ ‫ﻟﻴــﺲ ﺑﺎﻟﻜﺒﻴــﺮ‪ ،‬ﻗــﺎل اﺑــﻦ اﻟﺴــﻜﻴﺖ‪ :‬ﻣــﺎوان ﻫــﻮ‬ ‫واد ﻓﻴــﻪ ﻣــﺎء ﺑﻴــﻦ اﻟﻨﻘــﺮة واﻟﺮﺑــﺬة‪ ،‬ﻓﻐﻠــﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎء ﻓﺴُ ـﻤﱢﻲ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻤﺎء ﻣﺎوان‪ ،‬وﻗﺎل ﻓﻲ ﺷــﺮح‬ ‫ﺷــﻌﺮ ﻋﺮوة‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺎزل ﻋﺒﺲ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ أﺑﺎﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﻨﻘــﺮة‪ ،‬وﻣــﺎوان واﻟﺮﺑﺬة ﻫــﺬه ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤــﺎ ﻳﻄﻠــﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟــﻮادي ﻣــﺎوان ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﻗﻴــﻢ ﻋﻨــﺪ ﻣﺨــﺮج اﻟــﻮادي ﻣــﻦ اﻟﺠﺒﻞ ﻓــﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﺳ ﱞﺪ ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٢٠٠‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺑﻨــﺎء ﻣﺪﻫــﺶ‪ ،‬ﺣﻴــﺚ ﻟــﻢ ﺗﺴــﻘﻂ ﻣﻨــﻪ ﺣﺠــﺮة ﻣﻊ‬ ‫ﻣــﺮور ﻫــﺬه اﻟﻤــﺪة اﻟﻄﻮﻳﻠــﺔ‪ .‬وﺗﻮﺟــﺪ ﻓــﻲ ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣــﺎوان ﺷــﺮق اﻟﺴــﺪ ﺗﻜﻮﻳﻨــﺎت ﺣﺠﺮ ﱠﻳــﺔ ﻏﺮﻳﺒــﺔ‬ ‫ﻳﻈ ‪W‬ﻨﻬــﺎ ﻣَﻦ ﻳﺮاﻫﺎ أ ﱠﻧﻬﺎ ﻗﻀﺒﺎن ﺣﺪﻳﺪ‪ ،‬أو ﻣﺮاﺑﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺎ ﺻﻒ ﻫﻨﺪﺳﻲ ﺑﺪﻳﻊ ﻛﻨﻈﺎم‬ ‫ﺧﻼﻳــﺎ اﻟﻨﺤــﻞ‪ ،‬ﻓﺴــﺒﺤﺎن اﻟﺨﺎﻟﻖ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ﺗﻘﻊ ﺑﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣــﺎوان ﺷــﻤﺎل ﻏــﺮب ﺟﺒــﻞ ﻣــﺎوان ﻋﻠــﻰ اﻟﻀﻔــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑ ﱠﻴــﺔ ﻟــﻮادي اﻟﻤﺎوﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺒــﺎرة ﻋﻦ ﺑﺮﻛﺔ‬ ‫داﺋﺮ ﱠﻳــﺔ اﻟﺸــﻜﻞ‪ ،‬ﻣﺒﻨﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺤﺠــﺎرة‪ ،‬ﻟــﻢ ﻳﺘﺒﻖ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ آﺛﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺳــﻮى ﻃﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬وﺗﻘﻊ ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ ﺑﺮﻛﺔ ﻣﺮﺑﻌﺔ ﻣﺒﻨﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎرة وا ﺳﻤﻨﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻴﺎجٌ ﺣﺪﻳﺪيﱞ ‪.‬‬

‫‪P 0 L?Q‬‬

‫ ‬

‫اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ :‬ﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ اﻟﺨﻄﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﻨﺎزﻟﺔ إﻻ ﺑﻌﻠﻢ‪ ..‬ﻓﻠﻴﺴﺖ اﻟﺨﻄﺒﺔ ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻟﺒﺚ اﻵراء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬

‫اﳌﻔﺘﻲ‬

‫ﱡ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﳌﻤﻴﺰ ‪٢-٢‬‬ ‫ﺗﺼﺢ ﺗﺼ ‪W‬ﺮﻓﺎت اﳌﻤﻴﱢﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺘﻤﺖ اﳌﻘﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺴﺆال ﻫﻞ ‪W‬‬ ‫}‬ ‫ُﺠﻴﺐ اﻟﺼﻐ ُ‬ ‫ﺑﻴﻊ وﺷﺮاء وﻏ}ه؟ وﻟﻴﺲ اﳌﻘﺼﻮد ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﻴﺰ أنْ ﻳ َ‬ ‫إذا ﻧـ ــﻮدِيَ ‪ ،‬وﻻ أنْ َﻳـ ْﻨــﺰﺟـ َﺮ إذا ُزﺟ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﳌﻌﻨﻰ ﻣــﻮﺟــﻮ ٌد ﻋﻨﺪ‬ ‫اﳊﻴﻮان‪ ،‬وإﳕﺎ اﳌﻘﺼﻮد ﺑﺎﳌﻤﻴﱢﺰ ذﻟﻚ اﻟﺬي ﻳَﻔﻬﻢ ﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﻌﻘﻼء‪،‬‬ ‫ﻓﺈذا ُﻛ ﱢﻠﻢ ﺑﺸﻲءٍ ﻓﻬﻢ اﳋﻄﺎب‪َ ،‬‬ ‫وأﺣﺴﻦ ر ﱠد اﳉﻮاب ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻻ َ‬ ‫ﻓﺮق *‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﲔ اﻟﺬﻛﺮ وا ﻧﺜﻰ‪ ،‬واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻻ ﻳﻨﻀﺒﻂ ِﺑﺴﻦﱟ‬ ‫‪µ‬ﺼﻮص‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫وإﳕﺎ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼف ا ﻓﻬﺎم‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﻌﺪ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﺗﺼﺮﻓﺎت اﻟﺼﺒﻲ اﳌﻤﻴﱢﺰ ﺗﻨﻘﺴﻢ إ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴﺎم‪ ،‬أوﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫ِﺺ ﻣِ ﻦ ﻣﺎﻟِﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ * ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺿﺎ ﱠر ٌة ﺿﺮ ًرا‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﺘﻲ ُﺗﻨﻘ ُ‬ ‫ً‬ ‫ ﻀﺎ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗـ‪WG‬ﻋً ــﺎ‪ ،‬وﻗــﺪ ﻣ ﱠﺜﻞ ﻟﻬﺎ اﻟﻔﻘﻬﺎ ُء ﻟﻬﺬا ﺑﺎﻟﻬﺒﺔ‬ ‫واﻟﺼﺪﻗﺔ واﻟﻘﺮض واﻟﻜﻔﺎﻟﺔ وا ﻋــﺎرة‪ ،‬ﻓﺠﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫ﻣﺂﻟُﻬﺎ ﺧــﺮوج‬ ‫اﻟﺼﺒﻲ ﻣِ ﻦ أﻣﻮاﻟﻪ‪ ،‬وإﺑﻄﺎﻟُﻪ ﻣِ ْﻠﻜِ ﻪ ﺑﻐ} ﻧ ْﻔ ٍﻊ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﱢ‬ ‫} ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺼ ‪W‬ﺮﻓﺎتٌ ﻻ ﺗﺼﺢﱠ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﺎﻓﻈ ًﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺴ ٌ‬ ‫اﻟﺼﻐ} إنْ َﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ زﻣﻴﻠﻪ أن ﻳﻬﺪﻳﻪ ﺳﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬أنْ ﻳﻬﺪﻳﻬﺎ ﻟﻪ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺛﻤﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺛﺎ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‪ ،‬اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﺎ َﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳ ﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ ﺿــﺮ ٌر ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬أي اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ ﻧﻔﻌًﺎ‬ ‫ً‬ ‫ ﻀﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺒﻮ ًﻟﺎ ﻟﻠﺘ‪G‬ﻋﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﻣ ّﺜﻞ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻟﻬﺎ ﺑﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟﻬﺒﺔ واﻟﻬﺪﻳﺔ وﻗﺒﻮﻟﻪ ﻟﺴﺎﺋﺮ اﻟﺘ‪G‬ﻋﺎت‪ ،‬ﻓﺠﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫ﻧﻔ ٌﻊ ﺾ ﻻ ﺿﺮر ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎل اﻟﺼﺒﻲ‪ ،‬وﻻ ﻋﻠﻰ ﺑﺪﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﻠﻮ ﱢ‬ ‫| ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻐ} ﻣ ْﻨﻌﻪ ﻣِ ﻦ ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺛﺎﻟﺚ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‪ :‬اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﲢﺘﻤﻞ اﻟﺮﺑﺢ وﲢﺘﻤﻞ‬ ‫اﳋ ـﺴــﺎرة‪ ،‬ﻓﻬﻲ داﺋ ــﺮ ٌة ﺑــﲔ ﲢﺼﻴﻞ اﳌﻨﻔﻌﺔ ﻟــﻪ ووﻗ ــﻮع اﳌﻀ ﱠﺮة‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻣﺜﺎل ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﺳﺎﺋﺮ اﳌﻌﺎوﺿﺎت اﻟﺘﻲ َﺗﻘﺒﻞ اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫واﳋﺴﺎرة‪ ،‬ﻛﺎﻟﺒﻴﻊ وا ﺟﺎرة واﳉﻌﺎﻟﺔ وﺳﺎﺋﺮ أﻧﻮاع اﻟﺘﺠﺎرات‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت إن أﺛﻤﺮتْ رﺑﺤً ﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻧﻔﻊ ﺾ‪ ،‬وإن أﺛﻤﺮتْ‬ ‫ﺧﺴﺎرة‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺿﺮر ﺾ‪ ،‬ﻓﺎﻗﺘﻀﺖ ﺣﻜﻤ ُﺔ اﳌﻮ ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎ ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺻﻲ ً‬ ‫أنْ ﻳﺠﻌﻞ إذن اﻟــﻮ ﱢ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﺎ ﻟﺼﺤﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‪،‬‬ ‫| أو‬ ‫ﱢ‬ ‫رﻋﺎﻳ ًﺔ ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﺼﻐ}‪ ،‬ﻧﻪ ﻣَﻈِ ّﻨﺔ اﻟﻐﱭ واﻟﺘﻐﺮﻳﺮ‪ ،‬و َﻣ ْﻨﻌُﻪ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻗﺪ ﻳُﻔﻮﱢ ت ﻋﻠﻴﻪ اﳌﻨﻔﻌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻣﻦ ﺣﻜﻤﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ أنْ‬ ‫ﻓﻮﱠض اﻟﻮ ﱠ‬ ‫| ‪-‬ﻟﻜﻤﺎل ﻋﻘﻠﻪ‪ -‬أنْ ﻳﻘﺪﱢر اﳌﺼﻠﺤﺔ وﻳﺄذن ﲟﻘﺘﻀﺎﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻊ أو إﺟﺎرة‪ ،‬ﻓﺈنﱠ ﻋﻘﺪه ﻳُﻌﺘ‪G‬‬ ‫ﻓﺈذا َأ ْﺟ َﺮى اﻟﺼﻐ ُ‬ ‫} ﻋﻘﺪ ﲡﺎرةٍ أو ٍ‬ ‫ﺑﺈذن ﻣﻦ اﻟﻮ ﱢ‬ ‫اﻟﻮﺻﻲ‪ ،‬أﻣﺎ إذا َأ ْﺟ َﺮى اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫| أو‬ ‫ﺻﺤﻴﺤً ﺎ إذا ﻛﺎن ٍ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣِ ﻦ ﻏ} ﻋِ ﻠﻢ اﻟﻮ ﱢ‬ ‫|‪ ،‬ﻓﺈنﱠ ﺻﺤﱠ ﺔ اﻟﻌﻘﺪ ﺗﻌﺘ‪ ،G‬ﻏ} أﻧﻬﺎ ﻣﻮﻗﻮﻓ ٌﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫|‪ ،‬ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ أنﱠ ا ﺟــﺎزة اﻟﻼﺣﻘﺔ ﻣِ ﻦ اﻟــﻮ ﱢ‬ ‫ﻳُﺠﻴ َﺰه اﻟــﻮ ‪W‬‬ ‫| ﲟﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ا ذن اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﺈن رأى اﻟﻮ ‪W‬‬ ‫| أنﱠ اﻟﻌﻘﺪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺼﻐ}‪،‬‬ ‫ ﻳﻨﻌﻘﺪ اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬وﻣِ ﺜﻞ ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻟﺮﺟ ُﻞ أو اﳌﺮأة ﺣﲔ ﻳﺮﺳﻠﻮن‬ ‫ً‬ ‫أﻏﺮاﺿﺎ ﻟﻠﺒﻴﺖ‪ ،‬ﻣِ ﻦ أﻃﻌﻤ ٍﺔ وﻏ}ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫اﺑﻨﻬﻢ اﳌﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻟﻴﺸ ي‬ ‫ﻳﺼﺢ إذا ﻛﺎن اﻟﺼﻐ} ﻣﺄذو ًﻧﺎ ﻟﻪ أﻣﺎ إذا اﻛﺘﻤﻞ ﻋﻘﻞ اﻟﺼﻐ}‪،‬‬ ‫اﻟﺸﺮاء ‪W‬‬ ‫وﻫﻲ اﳊﺎل اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻈﺮ * اﳌﺎل ﺑﺄن ﻳﺤﺴﻦ‬ ‫وﺿــﻊ ا ﻣــﻮر * ﻣﻮاﺿﻌﻬﺎ وﻳﺒﺪأ ﻫــﺬا اﳊــﺎل ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻮغ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ إذا وﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺼﻐ} ﻳﻜﻮن ﻣﻜﺘﻤ ًﻠﺎ * ﻗﻮاه اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ وﺑﺎﻟ ًﻐﺎ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن ﻣﺘﺤﻘ ًﻘﺎ ﺑﻮﺻﻒ أﻫﻠﻴﺔ ا داء‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻴﺼﺢ ﺻﺪور ا ﻓﻌﺎل ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻳﻼﺣَ ﻆ أنﱠ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮغ ﻟﻴﺲ ﺳﺒﺒًﺎ ﻣﻔﻀﻴًﺎ‬ ‫‪W‬‬ ‫إ اﻟﻌﻘﻞ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬ﻓﺮُبّ ﺻﻐ ٍ} ﻳﺒﻠﻎ ا ُ‬ ‫ﳊﻠُﻢ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻣِ ﻦ اﻋﺘﺪال‬ ‫ﺑﺎﻟﻎ‪ ،‬‬ ‫اﳌﺰاج واﻟﻮﻋ ِْﻲ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﺜ َﻞ ﻋﻘﻼء اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وﻛﻢ ﻣﻦ ﻛﺒ} ٍ‬ ‫ﻧﺎﻗﺼﺎ ﻻﻧﺤﺮاف ﻣﺰاﺟﻪ‪ .‬وﻟﻌﻞ ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ ﻳﺴﺄل‪ :‬ﻓﻜﻴﻒ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻳﺰل ﻋﻘﻠُﻪ ً‬ ‫أن ﲢﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔﻞ اﳌﻤﻴﱢﺰ ﺑﺎﻛﺘﻤﺎل ﻋﻘﻠﻪ وﻧﻀﺠﻪ ﻟﻴﺼﺢّ اﻻﻋﺘﺪاد‬ ‫ﺑﺄﻗﻮاﻟﻪ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ؟ ﻓﺎﳉﻮاب‪ :‬إن اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ ﺑﲔ آﺧﺮ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫ﺻﻌﺐ‪ ،‬ﻧﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ اﻧﻀﺒﺎﻃﻪ‪ ،‬ن ﻣﺮﺟﻌَﻪ‬ ‫وﺑﲔ أول ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ ٌ‬ ‫زان واﺣﺪ‪ ،‬وﻫﺬه ا‪4‬ﺛﺎر‬ ‫إ آﺛﺎر اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‪ ،‬ﻣِ ﻦ ﻛﻮن ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ِو ٍ‬ ‫ﻻ ﺗﻨﻀﺒﻂ‪ ،‬ﻓﺘﻌﻠﻴﻖ اﳊﻜﻢ ﺑﺎ ﻫﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﺮ ﻏ} ﻣﻨﻀﺒﻂ ﻳﻔﻀﻲ‬ ‫إ ﺣﺮج‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻈﻨﺔ اﻻﺧﺘﻼف * ﺗﻘﺪﻳﺮه‪ ،‬وﻻ ﻳﺆﻣَﻦ أنْ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﻈﺎﻫﺮ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺳﺒﺒًﺎ ﻟﻠﺘﻨﺎزع‪ ،‬ﻓﻤﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻗﺎ َم اﻟﺸﺎر ُع‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮغ اﻟــﺬي ﻫﻮ ﻣﻈِ ﱠﻨﺔ اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ﻣﻘﺎم اﳌﻌﻨﻰ اﻟﺒﺎﻃﻦ وﻫﻮ اﻟﻌﻘﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻴﺴ}ًا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺎد‪ ،‬ﻓــﺄدا َر اﳊﻜ َﻢ ﻣﻌﻪ وﺟــﻮدًا وﻋﺪﻣًﺎ‪ ،‬وﻟﻠﺒﻠﻮغ‬ ‫ﻋــﻼﻣــﺎتٌ ﺴﻮﺳ ٌﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻨﻀﺒﻄﺔ‪ ،‬ﻻ ﳝﻜﻦ اﻻﺧـﺘــﻼف ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ * اﻟﺼﻐ} إﻧﺒﺎت اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﳌﺎ ﺛﺒﺖ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻌﺎدة‪ ،‬أنﱠ ا ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻻ ﻳﻘﻊ إﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻠﻮغ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻻﺣﺘﻼم‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ أنْ ﻳﺒﻠﻎ ﻣِ ﻦ اﻟﺴﱢ ﻦﱢ‬ ‫ﻣﺒ َﻠﻎ ﻣﺎ ﻳَﺒﻠﻐﻪ اﶈﺘﻠﻢ‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﻤﺲ ﻋﺸﺮة ﺳﻨﺔ‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺼﻐ}ة‬ ‫ﻓﺘﺒﻠﻎ ﺑﺤﺼﻮل اﳊﻴﺾ ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟﻔﻘﻬﺎء‪ ،‬و* ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻳُﻌﻄﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻗﻞ أﻣﻮا َﻟﻪ‪ ،‬ﻣِ ﻦ ﺗﺮﻛ ٍﺔ أو ﻏ}ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺘﺼ ﱠﺮف ﺑﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺎء‪ ،‬ﻧﻪ‬ ‫ﺻﺎر ﻣﻜﺘﻤﻞ اﻟﻌﻘﻞ‪.‬‬

‫ ‪& '$( )*$+‬‬

‫‪/ R T U V?W F3E ?B‬‬‫ﺻﻠﺤﺎ ﱠ‬ ‫أﺣﻞ ﺣﺮا ًﻣﺎ‪ ،‬أو ﺣ ﱠﺮم‬ ‫اﻟﺴﺆال‪:‬‬ ‫اﻟﺼﻠﺢ ﺟﺎﺋ ٌﺰ ﺑﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ إ ﱠﻻ ً‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﻼ ًﻻ‪ ..‬ﻣﺎ ﻫﻲ أوﺟﻪ اﻟﺼﻠﺢ اﳉﺎﺋﺰ‪ ،‬وﻓﻀﻠﻪ؟‬ ‫اﳉــﻮاب‪ :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬اﻟﺼﻠﺢُ ﻫﻮ ﺗﺴﻮﻳﺔ اﻟﻨﺰاع ﺑﲔ اﳌﺘﺨﺎﺻﻤﲔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣــﺮﻏـ ٌـﺐ ﻓـﻴــﻪ؛ ن ﻳﺼﻠﺢ ﺑــﲔ اﳌـﺘـﻨــﺎزﻋــﲔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣــﻦ أﻋﻈﻢ‬ ‫اﻟﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺼﻠﺢ‪ :‬اﻟﺼﻠﺢ ﺑﲔ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ إذا ﻛﺎن ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻧــﺰا ٌع أو اﻗﺘﺘﺎ ٌل‪ ،‬ﻓﻴﺼﻠﺢ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل ا§ ﺟ ﱠﻞ وﻋﻼ ) َو ِإنْ‬ ‫َﻃﺎ ِﺋ َﻔ َﺘ ِﺎن ﻣِ ﻦْ اﻟْ ُﻤ ْﺆﻣِ ِﻨ َ‬ ‫ﲔ ا ْﻗ َﺘ َﺘﻠُﻮا َﻓ َﺄ ْﺻﻠِﺤُ ﻮا َﺑ ْﻴ َﻨ ُﻬﻤَﺎ( إ آﺧﺮ ا‪4‬ﻳﺔ‪،‬‬ ‫)ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺼﻠﺢ ﺑﲔ اﻟﺰوﺟﲔ إذا ﺻﺎر ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺧــﻼف‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺼﻠﺢ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬أو ﻳُﺸﻜﱠﻞ ﺣﻜﻤًﺎ ﻣﻦ أﻫﻠﻪ‪ ،‬وﺣﻜﻤًﺎ ﻣﻦ أﻫﻠﻬﺎ ﻳﻨﻈﺮان *‬ ‫ا ﺻﻠﺢ ﻣﻦ اﻟﻔﺮاق‪ ،‬أو اﻟﺒﻘﺎء ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻫﻲ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺼﻠﺢ‪ ،‬اﻟﺼﻠﺢ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺰوﺟﲔ ) َو ِإنْ ا ْ َﻣــﺮ َأ ٌة َﺧﺎ َﻓﺖْ ﻣِ ﻦْ َﺑ ْﻌ ِﻠﻬَﺎ ُﻧ ُﺸﻮ ًزا َأ ْو ِإ ْﻋ َﺮ ً‬ ‫اﺿﺎ َﻓﻼ‬ ‫َاﻟﺼ ْﻠﺢُ َﺧ ْﻴ ٌﺮ(‪ ،‬ﻓﺈﻣﱠﺎ أن‬ ‫ﺟُ َﻨﺎحَ َﻋ َﻠ ْﻴ ِﻬﻤَﺎ َأنْ ﻳ ُْﺼﻠِﺤَ ﺎ َﺑ ْﻴ َﻨ ُﻬﻤَﺎ ُﺻ ْﻠﺤً ﺎ و ‪W‬‬ ‫ﻳﺼﻠﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬أو أن ﻳﺘﺪﺧﻞ اﳊﺎﻛﻢ‪ ،‬وﻳﺸ ﱢﻜﻞ اﳊﻜﻤﲔ ﻳﻨﻈﺮان‬ ‫* ﻧﺰاﻋﻬﻤﺎ وﻳﺼﻠﺤﺎن ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬


‫‪16‬‬ ‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫رواﻓﺪ‬

‫ﺧﺼﻤﺎن أﺿﺎﻋﺎ ّاﻟﻄﺮﻳﻖ‪!!..‬‬

‫‪ ?[6 \ E ]3 / 0-,‬‬

‫ﺧﺎﺗﻢ‬ ‫ﺑﻤﻠﻴﻮﻧﻲ رﻳﺎل‬ ‫ﺣـﻜــﺖ ﻟـﻨــﺎ ا ﺳ ـﺘــﺎذة‬ ‫ﺳـ ـ ـﻨ ـ ــﺎن ا ﺣ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺪ ﻋــﻦ‬ ‫ﲡ ــﺮﺑـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ * اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫ا ﻏﺎﺛﻲ واﳋ}ي‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫ﻧﺸﺄة ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻗﻮاﻓﻞ *‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪..‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أﻧﻬﺎ ﺗﻜﻠﻤﺖ‬ ‫ذات ﻣـ ـ ــﺮة ﻋـ ــﻦ ﺣــﺎﺟــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﻒ ا ﺳـ ــﻼﻣـ ــﻲ *‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺪس ﻟ ـ ـﺸـ ــﺮاء أرض‬ ‫ ﻫـﻤـﻴـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺪى اﳊﺎﺿﺮات ‪-‬وﻫﻲ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺪة ﺑـﺴـﻴـﻄــﺔ‪ -‬إﻻ أن‬ ‫ﺗ ـﺘــ‪G‬ع ﺑــﺄﻏ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺎ ﲤﻠﻚ‬ ‫وﻫـ ــﻮ ﻋـ ـﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﺧــﺎﰎ‬ ‫ذﻫـ ــﺐ رﺧ ـﻴــﺺ وﻗــﺎﻟــﺖ‪:‬‬ ‫»ﺧــﺬﻳــﻪ ﻳــﺎ اﺑﻨﺘﻲ إ ﻻ‬ ‫أﻣﻠﻚ ﻏ}ه«‪..‬‬ ‫ﺗــﻘ ــﻮل ﻋـ ــﺪت ﻟﺒﻴﺘﻲ‬ ‫وأﻧــﺎ أﺗﻔﻜﺮ * ﻛــﺮم ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة وإﻳﺜﺎرﻫﺎ‪..‬‬ ‫وﺑــﻌ ــﺪ أﻳ ـ ــﺎم ﺷ ــﺪدت‬ ‫رﺣـ ـ ــﺎ| إ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻌــﺮﻳــﻒ ﺑــﺎﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻄﻠﺐ ﺗــ‪G‬ﻋــﺎت ﻟﺸﺮاء‬ ‫أرض * اﻟﻘﺪس اﶈﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓــﺒ ــﺪأت ﺣـﻤـﻠـﺘــﻲ ﺑــﺎﳌــﺰاد‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺧـ ـ ــﺎﰎ اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﺗــﺪرج اﻟﺮﻗﻢ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫إ ﻣﻠﻴﻮ رﻳﺎل‪..‬‬ ‫ﻋـ ـ ـﻨ ـ ــﺪﻫ ـ ــﺎ ﺷ ـ ـﻜـ ــﺮت‬ ‫اﳊــﺎﺿــﺮات وﻗﻠﺖ اﳌﺒﻠﻎ‬ ‫ا‪4‬ن ﻛﺎ* ﻟﺸﺮاء ا رض‬ ‫واﳊﻤﺪ §‪..‬‬ ‫ﻫـ ــﺬا ﻫ ــﻮ ا ﺧـ ــﻼص‬ ‫* اﻟـﻌـﻤــﻞ وا ﻳــﺜ ــﺎر *‬ ‫اﻟــﻌــﻄ ــﺎء واﻟ ـ ـﺼـ ــﺪق ﻣﻊ‬ ‫ا§‪..‬‬ ‫وﺗــﻜــﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻋـ ــﺪت إ ‬ ‫اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ وﻗ ــﺪ ﰎ إﳒــﺎز‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻋــﺪت إ ‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ اﻟــﺴــﻴ ــﺪة اﳌ ـﺒــﺎرﻛــﺔ‬ ‫وأﻋﻄﻴﺘﻬﺎ اﳋ ــﺎﰎ وأﻧــﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﻛ ــﺮة وﳑ ـﺘ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻟﺖ ﳌﺎذا أﻋﺪﺗﻪ | ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺻﺪﻗﺔ ﻟﻮﺟﻪ ا§‪ ،‬أﺟﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟ ـﻘــﺪ ﺟ ـﻤ ـﻌــﺖ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮ رﻳـ ــﺎل وﻫ ــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤﺘﺎﺟﻪ ﻟﺸﺮاء اﻻرض‪..‬‬ ‫وأﻧ ــﺖ أﺣ ــﻖ ﺑــﻪ ﻣـﻨــﺎ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻗ ـ ــﺪم ﻟـ ـﻨ ــﺎ ﻫ ـ ــﺬا اﳋـ ــﺎﰎ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ * ﺷﺤﻦ‬ ‫اﻟــﻨــﻔ ــﻮس ﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳋــ}‬ ‫واﻟﻌﻄﺎء وا ﻳﺜﺎر‪..‬‬ ‫وﺧ ـﺘ ـﻤــﺖ اﻻﺳـ ـﺘ ــﺎذة‬ ‫ﺳ ـﻨــﺎن ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ اﳌــﻮﺟــﺰة‬ ‫ﺑ ــﺄن ﳒ ــﺎح أي ﻋـﻤــﻞ ﻫﻮ‬ ‫ا ﺧﻼص واﻟﺘﻮاﺿﻊ‪.‬‬

‫ ‬

‫@‪emanalokil‬‬

‫& ‪. 8 «O! » 8 [ * 0\2& !1 0‬‬

‫داﻋﺶ ﻳﻐﺮي اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻬﺠﻤﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻫﺪاف أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وأوروﺑﻴﺔ‬ ‫‪ )*C‬‬

‫ﺣــﺬرت ﺗﻘﺎرﻳﺮ دوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺚ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»داﻋـ ــﺶ« ا رﻫ ــﺎﺑ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﺣ ـ ــﺮوف«‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺠﺮ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﺑﻬﺪف ﺗﺴﺮﻳﻊ وﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل ﻟــ‪¹‬ﻃـﻔــﺎل وﲡـﻨـﻴــﺪﻫــﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑــﺪأت‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـ ــﺪول ا وروﺑــﻴ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت وﺻﻔﺖ‬ ‫ﺑ ــ«اﻟ ـﻔ ـﻠــ ة« ﻟﺘﻀﻴﻴﻖ اﳋ ـﻨــﺎق ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﳌﻴﻮل اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺻﻐﺎر اﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻣﺮﺻﺪ ا زﻫــﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺎت‬ ‫ا ﺟﻨﺒﻴﺔ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋ ــﺶ ﻳـﻬــﺪف ﻣــﻦ وراء‬ ‫ﲢــﺪﻳــﺚ ﻓ ـﻜــﺮة ﻋ ــﺮض ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ«ﺣــﺮوف« إ ‬ ‫ﲡﻨﻴﺪ ا ﻃﻔﺎل وﺟﻌﻠﻬﻢ إرﻫﺎﺑﻴﲔ ﻣﺘﺤﻤﺴﲔ‬ ‫ﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا رﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻋﻤﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ * ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﺻﻮر ﻫﺪاف ﺣﻴّﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻃﻔﺎل اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣُﻘﺎﺑﻞ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻟﻨﺠﺎﺣﻬﻢ‬ ‫* اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻧﻘﺎط أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻌﺐ؛ وﻣﻦ‬ ‫ﺑﲔ ﺗﻠﻚ ا ﻫﺪاف‪«،‬ﲤﺜﺎل اﳊﺮﻳﺔ * ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫وﺑﺮج إﻳﻔﻞ * ﺑﺎرﻳﺲ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ زﻳﺎدة‬ ‫ﻋﺪد اﺠﻤﻟﻨﺪﻳﻦ ا ﻃﻔﺎل ﻟﺪى ﺻﻔﻮف اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺣ ـ ــﺬر ﻣ ــﺮﺻ ــﺪ ا زﻫـ ـ ــﺮ ﻣ ــﻦ أن اﻟ ـﻄــﺮق‬ ‫ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﳌﺴﺘﺤﺪﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا ﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻫﻲ ﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺧـﺒـﻴـﺜــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـﺘـﻨـﻈـﻴــﻢ ﻟــ ﺑ ـﻴــﺔ ا ﻃـ ـﻔ ــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رﻫــﺎب ّ‬ ‫اﳌﻨﻈﻢ وﻏــﺮس أﻓﻜﺎرﻫﻢ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ *‬ ‫ﻧﻔﻮس ا ﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻀﻤﻦ ﺑﻘﺎء ﻓﻜﺮﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮرﻳﺜﻬﺎ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﻟﻘﺎدم‪ ،‬داﻋﻴًﺎ إ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا ﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﳋﺒﻴﺜﺔ‬ ‫وذﻛــﺮ اﳌﺮﺻﺪ أن ﻃﻔﻼ * اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﺣﺎول اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ * أﺣﺪ‬ ‫أﺳﻮاق اﳌﺪن ا ﳌﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻮاد‬ ‫اﳌـﺘـﻔـﺠــﺮة واﳌـﺴــﺎﻣــ} ووﺿـﻌـﻬــﺎ * اﻟـﺴــﻮق‪،‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﻳـﺸــﺎء اﻟ ـﻘــﺪر أﻻ ﺗﻨﻔﺠﺮ اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ‪ ،‬رﲟﺎ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﺧﻄﺄ ﺑﻬﺎ أو أﻧــﻪ ﻳﺤﺴﻦ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺼﺒﻲ ﻳﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ »ﺗﻠﻴﺠﺮام«‪.‬‬ ‫واﺷــﺎر ا ان ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ أودﻋــﺖ ‪ ١٠‬أﻃﻔﺎل‬ ‫* دور اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ؛ ﻟﺜﺒﻮت ﺗﻮرﻃﻬﻢ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء إ ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ا ﻧ ﻧﺖ‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﳌﺮﺻﺪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺪو| ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت واﻟــ‪G‬اﻣــﺞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ وﻋـﻠــﻰ رأﺳ ـﻬــﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋ ـ ـ ــﺶ‪ ،‬و ـ ــﺎوﻟـ ــﺔ ﺗ ـﻄ ــﻮﻳ ــﻖ ﻗ ـ ـ ــﺪرات ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت إﻟﻜ وﻧﻴًﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮذ ا ﻟ ـ ـﻜـ ــ و وإﺣـ ـﺒ ــﺎط ‪µ‬ﻄﻄﺎﺗﻬﻢ‬

‫ !‪?$ *$5 @ $ 7 6& !0!R S‬‬ ‫ ‪ 5 A* S W 2X‬‬ ‫ ‪G A* ! , *L J# * ) A‬‬ ‫ *‪ * " ! @ A‬‬ ‫^‪ $ 8 S! K ] 5 J6‬‬ ‫`‪ R 3 _ / 5 0‬‬ ‫اﳋﺒﻴﺜﺔ ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب وا ﻃﻔﺎل‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ ﺑــﺪأت دول أوروﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﻴﻴﻖ اﳋﻨﺎق ﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم اﳉــﺎري ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣـﻴــﻮل ﻣـﺘـﻄــﺮﻓــﺔ‪،‬وﻣــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻧﻮاﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﺮ إ ﺳﻮرﻳﺎ واﻟـﻌــﺮاق ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺳﻔﺮ ‪ ١٤٠‬ﻣــﻦ اﳌﺘﻄﺮﻓﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ »ﻫﻴﺴﲔ« إ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻗﺘﺎل ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‬ ‫ا رﻫ ــﺎﺑ ــﻲ وﻧ ـﻘــﻞ ﻣــﺮﺻــﺪ ا زﻫـ ــﺮ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺄن ﻣﻌﺪﻻت ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻔﺮ إ داﻋﺶ‬ ‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﻨﺬ ﻧﻮﻓﻤ‪ G‬اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ »‪،«٢٠١٦‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎﻓـ ــﺖ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺮﻳ ـﺤــﺎت أن ‪ ٪٨٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﳌـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ رﺟـ ــﺎل‪ ،‬و‪ ٪٢٠‬ﻧ ـﺴــﺎء‪ ،‬وﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫﻢ ‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وأﺻﻐﺮﻫﻢ ﻋﻤ ًﺮا ﻳﺒﻠﻎ ‪١٥‬‬

‫ﻋﺎﻣًﺎ وأﻛ‪G‬ﻫﻢ ‪ ٤٨‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻻ زاﻟ ــﻮا ﻃــﻼﺑــ‪ Ã‬ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ‪٢٠‬‬ ‫ً‬ ‫وﺣﻮا ﺛﻠﺜﻲ اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺟﻨﺴﻴﺔ أﺧﺮى وﻋﺪد ﻛﺒ} ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪن ﻛ‪G‬ى‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪت اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت أﻧــﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد أي ﻣﺆﺷﺮات ﳋﻄﻂ ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‪،‬‬ ‫إﻻ أن ‪µ‬ﺎﻃﺮ ارﺗـﻔــﺎع اﻟﺘﻄﺮف وا رﻫ ــﺎب ﻣﺎ‬ ‫زاﻟﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫ـﺼــﺎ *‬ ‫وﰎ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻧـﺤــﻮ ‪ ٤١٥٠‬ﺷـﺨـ ً‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ »ﻫﻴﺴﲔ« ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺐ ا ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻛـ‬ ‫»إﺳــﻼﻣـﻴــﲔ« ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺣ ــﻮا ‪ ١٦٥٠‬ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻴﻮل ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺘﻄﺮﻓﻮن إﺳﺒﺎن ﻳﺤﺸﺪون ﻣﺴﻴﺮة ﻟﻌﺮﻗﻠﺔ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫‪ )*C‬‬

‫ﺗﻌﻴﺶ ﻣﺪﻳﻨﺔ »ﻛﻮرﻳﺎ« ا ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ﻗﺐ واﻟﻘﻠﻖ ﺣﻴﺎل اﻋﺘﺰام ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ ﺣﺸﺪ ﻣﺴ}ة ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ ﲢﺖ ﺷﻌﺎر »ﻻ ﻟﻠﺘﻄﺮف«‪،‬‬ ‫وﻋﺒﱠﺮ ﻋﻤﺪة اﳌﺪﻳﻨﺔ »ﺟــﻮرﻛــﺎ ﺟﺎرﺛﻴﺎ« ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻠﻘﻪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﺴ}ة‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ إﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ دﻋ ــﻮات زاﺋ ـﻔــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳـﻌــﺮف ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ وﻳﺴ} ﺧﻠﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﺧﺸﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺑﻌﺾ ﺟــ}ان اﳌﺴﺠﺪ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ »ﺟﺎرﺛﻴﺎ« أن اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﻃﻠﺒﻮا ﺗﺼﺮﻳﺤً ﺎ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٢‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ ﺗـﺸـﻴـﻴــﺪ ﻣـﺴـﺠــﺪ ﻟ ـﻬــﻢ وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﲤﺖ‬ ‫اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ذﻟــﻚ اﳊــﲔ ﻳﺘﻢ ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﺘ‪G‬ﻋﺎت ﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻪ‪ .‬وﻧﻔﻰ ﲤﻮﻳﻞ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺟﻤﺎﻋﺎت ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻠﺘﻄﺮف ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﻫــﺬا اﳌﺴﺠﺪ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل »اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن * اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﻨﺬ أﻛ‪ £‬ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫دون أي ﺻﺮاﻋﺎت أو ﺗﻨﺎزع‪ ،‬ﺑﻞ ﻳُﻈﻬﺮون‬ ‫ﻗﺪ ًرا ﻛﺒ}ًا ﻣﻦ اﳌﻮاءﻣﺔ واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫ ‪I^ 0 X4 ; _ 0O‬‬

‫ ‬

‫ﻫﻞ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ إ إﻋﺎدة ﺗﺸ ّﻜﻴﻞ وﺑﻨﺎء * ﻇﻞ اﻟ ّﺘﺒﻌﻴّﺔ‬ ‫واﻟﻬﻴﻤﻨﺔ؟!‬ ‫ ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻬﲔ ا ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺴﺆال؛ ﻏ} أن اﻟﻈﺎﻫﺮة ا ﺑﺮز‬ ‫* اﻟﺰﻣﻦ اﳊﺎﺿﺮ ﺗﺸﻲ ﺑﺄن اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎت ﻻ ﻳﺘﺤ ّﺮك إ ّﻻ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻌﻄﻴﲔ ﻟﻬﻤﺎ اﻟﺼﻮت ا ﻗﻮى؛ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟ ّﺘﻌﻮﻳﻞ‪ ،‬و* ﺿﻮﺋﻬﻤﺎ ﺗﺘﺸ ّﻜﻞ‬ ‫‪sary27@hotmail.com‬‬ ‫اﻟ ّﺮؤى و ُﺗﺒﻨﻰ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻘﺎرئ اﳉﻴﺪ ﻳﺪرك أن ﻫﺬﻳﻦ اﻻﲡﺎﻫﲔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ اﻟﻜﺜ} ‪I ; 0O X‬‬ ‫واﻟﺼﺮاع‪ ،‬وﻻ أﺷﻚ * أنّ اﻻﲡﺎه ا ﻛ‪ £‬أﺛ ًﺮا وﺣﺮا ًﻛﺎ *‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ّﺘﻨﺎﻓﺮ ّ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﻘﻠﻴّﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ ﻫﻮ اﻻﲡﺎه ا ول؛ اﻟﺬي ﻳﺮﲤﻲ ﺑﻜ ّﻞ ﻗﻮاه إ ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ رﺟﻌﻲ ﻳﻌﻮد * ا ﺻﻞ ﺑﺤﻜﻢ اﻻﻧﺘﻤﺎء وا ﺛﺮ اﻟ ّﺘﺮاﺛﻲ اﳌ اﻛﻢ‪،‬‬ ‫واﳌﺜﺨﻦ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﺘﺴﻊ * اﻟﺬﻫﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﻌﺎﺻﺮ؛‬ ‫ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻠﺴﻴﺎﻗﺎت اﻟﺘﺄرﻳﺨﻴﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ * اﻟﻐﺎﻟﺐ ﺗﺘﻌﺎﻃﻰ ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻛﺎن واﺟﺒًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ * اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ اﻟ ّﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ‬ ‫ ﻜﻮﻣﺔ ﺑﺰﻣﺎﻧﻬﺎ وﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺑﺤﻖ‪ -‬ﻣﺰدﺣﻤًﺎ‪،‬‬ ‫أو ﻓﻠﻨﻘﻞ ﳑﺘﻠ ًﺌﺎ؛ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻗﺼﻮره * اﻟ ّﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺠﺪات ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺮوح ﻫﻲ أﻗﺮب إ اﺳﺘﻜﺸﺎف اﳊﻠﻮل واﻟ ّﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮﻳّﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ اﳋﻮف ﻛ ّﻞ اﳋﻮف ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟ ّﻨﻔﺮ اﶈﺴﻮﺑﲔ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ ا ﻣّﺔ ﺑﺮوح ﻫﻲ أﻗﺮب إ ﺧﻠﻖ اﳊﻠﻮل‪ ،‬أو إﺑﺪاﻋﻬﺎ ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ّﺘﺮاث ﳑّﻦ َﻓ َﺮ َ‬ ‫ض ﻫﻴﻤﻨﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻠﻘﻲ * ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻪ ورؤاه ﺳﻮﻗﻬﺎ ﻣﻦ زﻣﻨﻬﺎ ا ﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أﻫﻤﻞ اﻟﻌﻘ ُﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟ ّﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﻛﺜ} ﻣﻦ ﺷﺆون ا ﻣّﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﳌﺎﺿﻲ ﺧﺎﺻﺔ * ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺼﺮﻳّﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫ﺑﺎ ﺛﺮ اﻟ ّﻨﺎﰋ ﻋﻠﻰ ا ﻣّﺔ أﻛ‪ G‬ﻣﻦ ﺮد اﻟ ّﻨﺰوع إ اﻟ ّﺘﺮاث اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻔ ض ﺑﻪ أن ﻳﺘﻤﺎﻫﻰ ﻣﻌﻬﺎ وﻓﻖ ﻣﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟﻔﻜﺮي؛‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬إﺑّﺎن ﻓ ة ازدﻫــﺎره أو رﻛــﻮده‪ ،‬ﻓﺼﺮف اﻟﻜﺜ} ﻣﻦ اﳌﻔﻜﺮﻳﻦ وﻟﻜﻨﻪ أﺑﻰ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺣﺒًﺎ * ذات اﻟ ّﺘﺮاث اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬أو ﻫﻴﺎﻣًﺎ * ﲡﺎذب‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﻢ‪ ،‬وأﻓﻨﻮا زﻫﺮة ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ * ﻗﺮاءة ذﻟﻚ اﻟ ّﺘﺮاث واﻟ ّﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻪ اﻟﻔﻜﺮ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻫ ـﻜــﺬا ﻫــﻮ ﺣ ــﺎل اﻟـﻌـﻘــﻞ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ * ﺗـﻌــﺎﻃـﻴــﻪ ﻣــﻊ اﻟـﻜـﺜــ} ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺬات ا دوات واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬وﻛﺎن أﺟﺪر ﺑﺎﳌﻔﻜﺮ اﻟﻌﺼﺮي اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻻ اﻟ ّﺘﺒﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﺮي ﺑﻪ اﳉ ّﺪ واﳌﺜﺎﺑﺮ ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ اﻟ ّﺮﻛﻮن إ اﻟﻜﺴﻞ ﻣﺴﺘﺠﺪاﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻐﺎﻟﺐ واﻟﺴﺎﺋﺪ * اﻻﲡﺎه ا ول‪.‬‬ ‫واﳋﻤﻮل!‬

‫اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬي ﻻ ﻣﺮاء ﻓﻴﻪ أنﱠ ﻫﻨﺎك ﺗﺮﻛﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺣﻤﻠﻨﺎﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫أﺳﻼﻓﻨﺎ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻜﺜ} ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺖ‪ ،‬ﻛــﺎن أو ﺑﻨﺎ ﺻــﺮف ﻋﻨﺖ ذﻟﻚ‬ ‫اﳊﻤﻞ إ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﻫﻲ ﻟﻠﻌﻘﻞ أﻛ‪ £‬ﺛﺮاءً‪ ،‬وأﻛ‪ £‬ﻧﻔﻌًﺎ ﻟ‪¹‬ﺟﻴﺎل اﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺠﻤﻮدﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ورﺛﻨﺎه ﻣﻦ أﺳﻼﻓﻨﺎ ﻫﻮ ﻣﻨﺬ ﻣﺌﺎت اﻟﺴّ ﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤًﺎ أنﱠ ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا ﺳﻼﻣﻲ ﻳﻘﻒ إﺑّﺎن ﺗﺸ ّﻜﻠﻪ ﻋﻦ اﳊﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟ ّﺘﻘﺪم؛ وﻟﻜ ﱠﻨﻪ ﺑﻘﻲ ﺳﺎﻛ ًﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮا ﻣﻦ اﻟﺴّ ﻨﲔ واﻟﻘﺮون‪.‬‬ ‫أﻣّﺎ اﻻﲡﺎه اﻟﺜﺎ ؛ ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﻘﻞ ﺧﻴﺒ ًﺔ وﺧﺴﺎرة ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺑﻰ إ ّﻻ أن ﻳﻨﻔﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬ﻣﺎ ﺣﺪا ﺑﻪ إ ﺗﺴﻠﻴﻂ ﺳﻴﻮﻓﻪ اﳊــﺎدّة‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺺ‬ ‫وﺣﻤﻤﻪ اﻟ ّﺜﺎﺋﺮة ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ‪-‬ﺑﺤﻖ‪ -‬ﻳﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ رﻫﺎب‬ ‫ٍ‬ ‫ﳑــﺎ ﻫﻮ ﻗــﺪﱘ‪ ،‬ﻓﻬﻮ دو ًﻣــﺎ ﻳﻌﻴﺶ * اﲡــﺎه ﻣﻌﺎﻛﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟ ّﺘﻌﺎﻃﻲ ّ‬ ‫ﺳﻴﺎ ًﻗﺎ ﻋﺎﻣًﺎ ﻻ ﻳﻔﺎرﻗﻪ‪ ،‬أﺣﺮق ﻋﻦ ﺟﻬﻞ وﺳﻮء ﻧﻴّﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺬات‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬أو ﻣﺎ ﻳﻼﻣﺲ اﻟ ّﺘﺮاث ﻛﻌﻘﻠﻴّﺔ ﺑﻨﺖ ﻟﻬﺎ * ﺣﺪود زﻣﻦ ﺗﺄرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻛﻤًﺎ ﻫﺎﺋ ًﻠﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم اﳌﻌﺎرف‪ ،‬وﻧﺤﺎ ﻧﺤﻮ اﳋﺼﻮم ا ﻟ ّــﺪاء ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺮاث ﺳﺎﻟﻒ أو ﻓﻜﺮ ﻗﺪﱘ‪ ،‬واﺳﺘﺪار ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻗﻮﺗﻪ ﻳﻠﺘﺤﻒ أﻓﻜﺎره ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪ ،‬ﻓﻤﻨﻪ ﻳﺴﺘﻘﻲ ﺣﻠﻮﻟﻪ‪ ،‬و* ﺿﻮﺋﻪ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﻣّﺘﻪ؛‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑﺎت ﻏﺮﺑﻴًﺎ ﻳﻨﻄﻖ ﲟﺎ ﻳﻨﻄﻖ ﺑﻪ‪ ،‬وﻳﻔﻜﺮ ﺑﺬات اﻟﻔﻜﺮ‪ ،‬وﻳﺘﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺬات اﻟ ّﺘﻮﺟﻪ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ اﳌ ّﺮﺣﻠﺔ؛ ﻓﻬﻮ ﳝﺴﻲ وﻳﺼﺒﺢ وﻫﻮ‬ ‫ﻏﺮﺑﻲ ﻟﻠﺴﺎن‪ ،‬ﻗﻠﺒﻪ ﻳﻨﺒﺾ ﺑﺎﻟﻬﻴﺎم ﳌﺎ ﻫﻮ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﺗﺮاﺛﻪ‪ ،‬ﻗﻀﻰ ﺳﻨﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﺴﻮّ ًﻗﺎ ﺑﺪرﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﳌﺎ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﺗﺮاﺛﻪ‪ ،‬ﻇ ًﻨﺎ وﺳﻮء ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﺳﺘﺪارة ذﻫﺒﺖ ﻛﻤﺎ ﻳﺬﻫﺐ ﻛﻞ إﻧﺎءٍ ﻓﺎرغ وﻛﻞ اﻟﺬي ﻓﻌﻠﻪ ﻫﺆﻻء‬ ‫أن اﺟ وا ﻣﺎ ﻗﺎل ﺑﻪ اﻟﻐﺮب * ﺷﺆون اﳊﻴﺎة وﺷﺠﻮن اﻟﻔﻜﺮ‪ ،‬ﺑﻼ‬ ‫ﺣﺮاك ﻫﺎدف‪ ،‬أو ﻧﻘﺪ ﻧﺎﺟﻊ‪ ،‬أو ﻓﺎﺋﺪة ﺗﺬﻛﺮ؛ إ ًﱠﻧﻤﺎ ﻫﻮ اﺟ ار ﺳﺎﻗﻂ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﻤﻦ وﻻ ﻳﻐﻨﻲ ﻣﻦ ﺟﻮع‪.‬‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫َ َ‬ ‫َودا ِﺋ ُﻊ اﻷ ْﺳ َﺮار‬

‫واﻟﺴﺮﻳﺮ ُة‪:‬‬ ‫ورد * ﻣﻌﺎﺟﻢ اﻟﻠ‪W‬ﻐﺔ‪ :‬اﻟﺴﱢ ‪W‬ﺮ ﻫﻮ ﻣﺎ َأ ْﺧ َﻔﻴْﺖَ ‪ ،‬ﱠ‬ ‫اﻟﺴﺮاﺋﺮ‪ ،‬وأﺳ ﱠــﺮ ا ﱠﻟــﺸــﻲءَ‪َ :‬ﻛ َﺘﻤَﻪ وأﻇﻬﺮه‬ ‫ﻛﺎﻟﺴﱢ ﱢﺮ‪ ،‬واﳉﻤﻊ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ﺧﻼف‬ ‫»ا ﺳ َﺮا ُر‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻣﻦ ا ﺿﺪاد‪ .‬ﻗﺎل اﻟ ﱠﺮاﻏﺐ ا ﺻﻔﻬﺎ ‪ْ :‬‬ ‫ا ﻋﻼن‪ ،‬وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ * ا ﻋﻴﺎن واﳌﻌﺎ «‪.‬‬ ‫ﻗــﺎل اﳉﺎﺣﻆ‪» :‬ﻛﺘﻤﺎن اﻟﺴﱢ ﱢﺮ ُﺧ ٌ‬ ‫ﻠﻖ ﻣﺮ ﱠﻛﺐ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺎر‪،‬‬ ‫وأداء ا ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ إﺧﺮاجَ اﻟﺴﱢ ﱢﺮ ﻣﻦ ﻓﻀﻮل اﻟﻜﻼم‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻓــﺈنﱠ ﻣَﻦ اﺳﺘﻮدع ﻣﺎ ًﻻ‬ ‫ﺑﻮﻗﻮر َﻣــﻦْ ﺗﻜ ﱠﻠﻢ ﺑﺎﻟﻔﻀﻮل‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺧﺮﺟﻪ إ ﻏ} ﻣﻮدﻋﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺧﻔﺮ ا ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﺳﺘﻮدع‬ ‫ﺳـ ًّﺮا ﻓﺄﺧﺮﺟﻪ إ ﻏ} ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺧﻔﺮ ا ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻛﺘﻤﺎنُ‬ ‫اﻟﺴﱢ ﱢﺮ ﻤﻮد ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ﱠﻨﺎس«‪.‬‬ ‫ﲢﺾ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﱠ‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻘﻮﻻت اﻟﺘﻲ ‪W‬‬ ‫اﻟﺸﺄن‪ ،‬ﻣﺎ ُأﺛﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا§‪ -‬أ ﱠﻧﻪ ﻗﺎل‪» :‬اﻟﻘﻠﻮب أوﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫إﻧﺴﺎن‬ ‫واﻟﺸﻔﺎه أﻗﻔﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وا ﻟﺴﻨﺔ ﻣﻔﺎﺗﻴﺤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺤﻔﻆ ﻛ ‪W‬ﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻔﺘﺎح ﺳ ﱢﺮه«‪.‬‬ ‫ﰎ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا§‪ -‬أي‪ W‬ﺷــﻲءٍ َأو َ‬ ‫ْﺿ ـ ُﻊ‬ ‫وﻗﻴﻞ ﻟﻌﺪي ﺑﻦ ﺣــﺎ ٍ‬ ‫ﻟﻠ ﱢﺮﺟﺎل؟ ﻓﻘﺎل‪» :‬ﻛ‪£‬ة اﻟﻜﻼم‪ ،‬وإﺿﺎﻋﺔ اﻟﺴﱢ ﱢﺮ‪ ،‬واﻟ ﱢﺜﻘﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫أﺣﺪ«‪.‬‬ ‫ﺣﺼﻦ ﺳ ـ ﱠﺮه ﻓﻠﻪ ﺑﺘﺤﺼﻴﻨﻪ‬ ‫وﻗــﺎل أﻧــﻮ ﺷ ــﺮوان‪» :‬ﻣــﻦ ﱠ‬ ‫ﺧﺼﻠﺘﺎن‪ :‬ﱠ‬ ‫اﻟﺴﻄﻮات‪ ،‬وإﻇﻬﺎر‬ ‫واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﱠ‬ ‫اﻟﻈﻔﺮ ﺑﺤﺎﺟﺘﻪ‪ ،‬ﱠ‬ ‫اﻟ ﱠﺮﺟﻞ ﺳ ﱠﺮ ﻏ}ه أﻗﺒﺢ ﻣﻦ إﻇﻬﺎر ﺳ ﱢﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﱠﻧﻪ ﻳﺒﻮء ﺑﺈﺣﺪى‬ ‫وﺻﻤﺘﲔ‪ :‬إﻣﱠﺎ ﺑﺎﳋﻴﺎﻧﺔ إن ﻛﺎن ﻣﺆﲤ ًﻨﺎ‪ ،‬أو اﻟ ﱠﻨﻤﻴﻤﺔ ﻣﺘ‪G‬ﱢﻋً ﺎ«‪.‬‬ ‫وروى اﻟ ـ ﱠـﻄ ــ‪G‬ي‪ * W‬ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ أنﱠ ﻋـﻤــﺮ ﺑــﻦ ﱠ‬ ‫اﻟﻀﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟ ﱠﺮﻗﺎﺷﻲ ﺧــﺮج ﻣﻊ اﺑــﻦ ا ﺷـﻌــﺚ‪َ ،‬ﻓ ُﻘﺘِﻞ ﻓﻴﻤﻦ ُﻗﺘﻞ‪ُ ،‬‬ ‫وأﺗــﻲ‬ ‫اﳊﺠﺎج‪:‬‬ ‫اﳊﺠﺎج اﻟ ﱠﺜﻘﻔﻲ ﺑﺮأﺳﻪ‪ ،‬ﻓﻮ ُِﺿﻊ ﺑﲔ ﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫» ُر ﱠب ﺳ ﱟﺮ ﻗﺪ َ‬ ‫وﺿﻌْﺖُ * ﻫﺬا اﻟــﺮأس‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺨﺮج ﻣﻨﻪ ﺣ ﱠﺘﻰ‬ ‫و ُِﺿ َﻊ ﺑﲔ ﻳﺪيﱠ «‪.‬‬ ‫و* ﻛﺘﺎب »ﻟـﺒــﺎب ا‪4‬داب« ﻟ‪¹‬ﻣ} ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ أﺳــﺎﻣــﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻨﻘﺬ اﻟﻜﻨﺎ )ت ‪٥٨٤‬ﻫـ( ﻣﻘﻮﻻت ﺑﻠﻴﻐﺔ‪ ،‬وﺣﻜﻢ ﺑﺪﻳﻌﺔ *‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨ ‪W‬ﻢ ﻋﻦ ﻛﺮﱘ ا ﺧــﻼق‪ ،‬وﺣﺴﻦ اﻟ ﱠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻫﺬه ﱢ‬ ‫واﳌ ـﻌــﺎﺷــﺮة‪ ،‬وﻣــﻦ ذﻟــﻚ ﻗــﻮل أﺣــﺪ اﻟـﺒـﻠـﻐــﺎء‪» :‬ﻣــﺎ ُﺗﻐﻴﱢﺒﻪ‬ ‫ا ﺿﺎﻟﻊ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻜﺸﻮف ﺿﺎﺋﻊ«‪ ،‬وﻗﻮل ا‪4‬ﺧﺮ‪» :‬ﻣﺎ َأﺳ ﱠﺮك‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫َﻛ َﺘﻤْﺖَ ِﺳ ﱠﺮك«‪.‬‬ ‫ﺎس * ﻠﺴﻪ‬ ‫ورُويَ أنﱠ ﻋﺒﺪا§ ﺑﻦ ﻃﺎﻫﺮ ﺗﺬاﻛ َﺮ اﻟ ﱠﻨ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﺴﱢ ﱢﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫َو َﻣـ ـ ــﺎ اﻟ ــﺴﱢ ـ ـ ‪W‬ﺮ * َﺻـ ـ ـ ـﺪ ِْري َﻛـ ـ َﻤـ ـ ْﻴ ـ ٍـﺖ ِﺑـ ـ َﻘـ ـ ْﺒ ـ ِـﺮهِ‬ ‫َ ﱢﻧ ـ ـ ــﻲ َر َأ ْﻳـ ـ ـ ـ ــﺖُ اﳌَـ ـ ـ ْﻴ ـ ــﺖَ َﻳـ ـ ْﻨـ ـ َﺘ ــﻈِ ـ ـ ُﺮ اﻟـ ـ ﱠﻨ ـ ْـﺸـ ـ َﺮا‬ ‫َوﻟ ـ ــﻜِ ـ ـ ـ ﱠﻨـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ ُأﺧـ ـ ـﻔـ ـ ـﻴ ـ ــﻪِ ﺣَ ـ ـ ـ ﱠﺘـ ـ ــﻰ َﻛـ ــﺄ ﱠﻧ ـ ـﻨـ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ِﺑـ ـ َﻤ ــﺎ ﻛ ـ ــﺎنَ ﻣِ ـ ـ ْﻨ ـ ـ ُﻪ َﻟـ ـ ـ ْﻢ ُأﺣِ ـ ـ ـ ْـﻂ َﺳـ ــﺎ َﻋ ـ ـﺔ ﺧـ ـ ْﺒـ ـ َﺮا‬ ‫وﻗﺎل آﺧﺮ‪:‬‬ ‫ـﺎن َﻣ ـ ــﺎ اﺷ ـﺘ ـﻤ ـﻠــﺖْ‬ ‫وﻟ ـ ـ ـ ْﻮ ﻗ ـ ـ ــﺪرتُ ﻋـ ـ َﻠ ــﻰ ﻧـ ـﺴـ ـﻴ ـ ِ‬ ‫ﻣ ﱢﻨﻲ ‪W‬‬ ‫واﳋ‪G‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻮعُ ﻣِ ﻦ ا ﺳــﺮار‬ ‫ِ‬ ‫َﻟـ ـ ـ ُﻜـ ـ ـ ْﻨ ـ ــﺖُ أوﱠ َل َﻣـ ـ ـ ــﻦْ ﻳ ـ ـ َﻨ ـ ـﺴـ ــﻰ ﺳـ ــﺮاﺋـ ــﺮه‬ ‫إ َذا ﻛﻨﺖُ ﻣَﻦ ﻧﺸ َﺮﻫَ ﺎ ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﻠﻰ َﺧ َﻄ ِﺮ‬ ‫وﻗﺎل ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪوس‪:‬‬ ‫َﻟﺎ ُﺗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬِ عْ ِﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ًّﺮا إ َﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ َﻃ ـ ـ ــﺎ ِﻟـ ـ ـ ـ ِﺒ ـ ـ ــﻪِ‬ ‫ﻣِ ـ ـ ـ ْﻨ ـ ــﻚ إنّ َاﻟـ ـ ـ ﱠـﻄـ ـ ــﺎ ِﻟـ ـ ـ َـﺐ اﻟـ ـ ــﺴﱢ ـ ـ ـ ﱢﺮ ُﻣ ـ ــﺬِ ﻳـ ـ ـ ُﻊ‬ ‫وﻳﻜﺘﻨﺰ ﻗﻴﺲ ﺑﻦ اﳋﻄﻴﻢ اﻟﺴﱢ ﱠﺮ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺒﻮح ﺑﻪ‬ ‫ ﺣ ٍﺪ * ﱢ‬ ‫ﻛﻞ ا ﺣﻮال‪ ،‬إذ ﻋﺒﱠﺮ ﻋﻦ ذﻟﻚ * ﺷﻌﺮه‪:‬‬ ‫ـﻮن اﻟ ـ ـ ـ ـ ﱢﺘـ ـ ـ ــﻼ ِد وإ ﱠﻧـ ـ ـﻨ ـ ــﻲ‬ ‫أﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻮ ُد ﲟـ ـ ـﻀـ ـ ـﻤ ـ ـ ِ‬ ‫ﺑـ ـ ـﺴـ ـ ـﺮﱢكِ ﻋ ـ ـ ﱠﻤـ ــﻦ ﺳ ــﺄ َﻟـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﻀ ـﻨ ـ ُ‬ ‫ﲔ‬ ‫ِإ َذا ﺟَ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ َو َز اﻻﺛـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـ ِـﲔ ِﺳ ـ ـ ـ ـ ـ ﱞﺮ ﻓـ ــﺈ ﱠﻧـ ــﻪ‬ ‫ﺑـ ـﻨ ـ ﱟـﺚ وﺗـ ـﻜـ ـﺜ ــ} اﻟ ـ ـ ـﻮ َُﺷـ ـ ــﺎةِ َﻗـ ـﻤ ـ ُـﲔ‬ ‫ﻗﺎل أﺣﺪ اﳊﻜﻤﺎء‪ :‬ﻛﺘﻤﺎنُ اﻟﺴﱢ ﱢﺮ ﻛﺮ ٌم * اﻟ ﱠﻨﻔﺲ‪ ،‬وﺳﻤ ﱞﻮ‬ ‫* اﻟﻬﻤﱠﺔ‪ ،‬ودﻟﻴ ٌﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺮوءة‪ ،‬وﺳﺒﺐ ﻟﻠﻤﺤﺒﱠﺔ‪ ،‬وﻣﺒﻠ ٌﻎ إ ‬ ‫ﺟﻠﻴﻞ اﻟ ‪W‬ﺮﺗﺒﺔ‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق أﻋﻤﺎل إﻧﺸﺎء أول‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻴﻮﻧﺎن‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ »إﻧــ اﻛــﺎت« اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ إﻧﺸﺎء أول ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﻛﺒ} ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ أﺛـﻴـﻨــﺎ‪ ،‬إﻧـﻬــﺎ ﺑ ــﺪأت أﻋـﻤــﺎل ﺗﺸﻴﻴﺪ‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺻﺪر ﻗﺮار اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻪ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ١٠‬أﻋﻮام‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء ا ﻧﺎﺿﻮل ﻋﻦ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﺑ وس‬ ‫ﺳﻮرﺗﻴﺲ ﻗﻮﻟﻪ‪ :‬إﻧﻬﻢ ﺑﺪأوا أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء وﻧﻘﻞ اﳌﻌﺪات‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺳﻮرﺗﻴﺲ »ﻧﻨﻔﺬ ﺣﺎﻟﻴﺎ أﻋـﻤــﺎل ﲡﻬﻴﺰ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎء‪ ،‬وﻓﺮض ﻃﻮق ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎج ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺳﺘﺘﻠﻮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺸﻴﻴﺪ ا ﺳﺎﺳﺎت واﳉﺪران«‪.‬‬ ‫وﻓــﺮﺿــﺖ ﻗ ــﻮات ا ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﺗــﺪاﺑــ} أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸﺪدة‬ ‫ﺣﻮل أرض اﳌﺴﺠﺪ ﺧﺸﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺪوث أي أﻋﻤﺎل ﺷﻐﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ ﻤﻮﻋﺎت ﳝﻴﻨﻴﺔ ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫و* ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬أﻟﻘﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ * ﻓ ة ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﲔ اﳌﺘﻄﺮف‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺤﺘﻠﻮن‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪١٥‬‬ ‫ً‬ ‫أرض اﳌﺴﺠﺪ ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ‪ ٣‬ﺷﻬﻮر‪.‬‬ ‫وأﻗﺮ اﻟ‪G‬ﳌﺎن اﻟﻴﻮﻧﺎ ‪ * ،‬وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء اﳌﺴﺠﺪ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٨٨٧‬أﻟﻒ ﻳــﻮرو ﺗﺘﻜﻔﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺘﺄﻣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ُﺗﻌﺪ أﺛﻴﻨﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ا وروﺑـﻴــﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﳋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺴﺎﺟﺪ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻌﺪد ﻛﺒ} ﻣﻦ اﳌﺼﻠﲔ‪ ،‬وإن اﺣﺘﻀﻨﺖ زواﻳــﺎ‬ ‫وﻣﺼﻠﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﺔ ﻗﺮرت ﲢﻮﻳﻞ ﺑﻨﺎء ﻗﺪﱘ‪ ،‬ﻋﺎﺋﺪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ * ﻣﻨﻄﻘﺔ »اﻟﻴﻮﻧﺎس« ﺑﻀﺎﺣﻴﺔ »ﻓﻮﺗﺎﻧﻴﻜﻮس«‬ ‫* أﺛﻴﻨﺎ‪ ،‬إ ﻣﻜﺎن ﻋﺒﺎدة ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻳﻮﻧﺎﻧﻴﻮن أن اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ أن‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺌﺬﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﺴﻊ ﻟـ ‪٣٥٠‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺴﺒﺒﺖ اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﺒ}وﻗﺮاﻃﻴﺔ واﻻﻋ اﺿﺎت‬ ‫* ﺗﺄﺧ} إﻧﺸﺎء اﳌﺴﺠﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺻﺪر ﻗﺮار اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ١٠‬أﻋﻮام‪.‬‬


‫‪15‬‬

‫ ‪7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6‬‬

‫ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ ﺗﻄﻠﺐ ﻋﻮدة ﻋﺸﺮات آﻻف اﻟﺮوﻫﻨﺠﻴﺎ إﻟﻰ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ رﺋﻴﺴﺔ وزراء ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ اﻟﺸﻴﺨﺔ ﺣﺴﻴﻨﺔ واﺟﺪ ا رﺑﻌﺎء اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﻣﻴﺎﳕﺎر اﺳﺘﻌﺎدة ﻋﺸﺮات‬ ‫آﻻف اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻟﺮوﻫﻨﺠﻴﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻓﺮوا ﻣﻦ ﻗﻤﻊ ﻋﺴﻜﺮي * ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ذي اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺒﻮذﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع * دﻛﺎ ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﳌﻴﺎﳕﺎري ﻛﻴﺎوﺗﲔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸﻴﺨﺔ ﺣﺴﻴﻨﺔ‪:‬‬ ‫إﻧﻌﻠﻰ ﻣﻴﺎﳕﺎر أن ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﺮوﻫﻨﺠﻴﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﺎﺟﺮوا إ ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة أن ‪ ٦٥‬أﻟﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻟﺮوﻫﻨﺠﻴﺎ ﻓﺮوا ﻣﻦ ﻣﻴﺎﳕﺎر إ ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ‪ ،‬إﺛﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪأﻫﺎ اﳉﻴﺶ اﳌﻴﺎﳕﺎري‪.‬‬

‫ﺻﻮرة ﺣﻴﺔ‬

‫ﻣﻔﺘﻲ ﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‪ :‬ﻣﺎ ﻳﺒﺚ ﻓﻲ اﻹﻋﻼم ﺟﺰء ﺿﺌﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ اﳌﺮﻳﺮ‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﻔﺘﻲ ﻣﻴﺎﳕﺎر‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻣﻴﻨﺘﲔ‪ ،‬ﻋــﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ا وﺿﺎع اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﳌﺴﻠﻤﻮن‪ * ،‬ﺑﻼده‪ .‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أ ﱠﻧﻬﻢ ﻳﻌﺎﻧﻮن أﺷﺪ‬ ‫اﳌﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وأنﱠ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﺑﺜﻪ ﻋ‪ G‬اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﱠﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﱠﺔ ﺟﺰ ٌء ﺿﺌﻴ ٌﻞ ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﳌﺮﻳﺮ‪ .‬وأﺿــﺎف‪ :‬إنﱠ وﺿﻌﻬﻢ ﺳﻴﺊٌ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻻﺳﻴﱠﻤﺎ أنﱠ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬

‫واﻟﻘﺘﻞ واﻻﺿﻄﻬﺎد ﺿﺪ اﳌﺴﻠﻤﲔ ا ﺑﺮﻳﺎء ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﻳﻮﻣًﺎ ﺗﻠﻮ ا‪4‬ﺧﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣﻔﺘﻲ ﻣـﻴــﺎﳕــﺎر * ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﻔﻴﱠﺔ إنﱠ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺎﳌﺴﻠﻤﲔ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫أﺻــﺪرت ﻗﺎﻧﻮ ًﻧﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ -‬ﻟﻠﺤ ﱢﺪ ﻣﻦ ا ﳒــﺎب ًّ‬‫ﺣ ﱠﺘﻰ ﻻ ﻳﻜ‪ £‬ﻋﺪدﻫﻢ‪.‬‬

‫‪ I/N ? ` M /a !b1 @H! 2 1 ! 3! Cc I/N @ C 2 M #‬‬

‫ ‪ ( + '0 K - E^ M‬‬

‫أﻛــﺪ أﻛــﺎدﳝـﻴــﻮن وﺧ ــ‪G‬اء * ﺷــﺆون‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬أن ﳉﻮء اﳉﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ إ اﺳـﺘـﻬــﺪاف دور اﻟـﻌـﺒــﺎدة‪،‬‬ ‫ا ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻏــ}ﻫــﺎ‪ ،‬ﻳـﻌــﺪ ورﻗ ــﺔ ﻳﺎﺋﺴﺔ‬ ‫ ﺛﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬واﻻﻗﺘﺘﺎل اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﲔ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟــﻮاﺣــﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳝﺜﻞ ذﻟــﻚ إﻓﻼﺳﺎ‬ ‫ﻓﻜﺮﻳﺎ ﳌﻌﺘﻨﻘﻲ ﻓﻜﺮ اﳋـ ــﻮارج اﻟﺘﻜﻔ}ي‬ ‫اﻟﻀﺎل‪.‬‬ ‫وﺷــﺪدوا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ أن ﻳﻔﻄﻦ اﻟﻌﺎ ‪،‬‬ ‫إ وﺟــﻮد ــﺎوﻻت دؤوﺑــﺔ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﻜﺮ‪ ،‬ﻟ‪È‬ﺳﺎءة إ ا ﺳﻼم‪ ،‬وإﻇﻬﺎره‬ ‫* ﻣﻈﻬﺮ اﳌﻌﺘﺪي‪ ،‬اﻟــﺬي ﻻ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫ا‪4‬ﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وﻫــﻮ أﻣــﺮ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ إﻇ ـﻬــﺎر ﻛــﺬﺑــﻪ‪ ،‬وإﻳـﻀــﺎح‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟ‪È‬ﺳﻼم أﻣﺎم اﳉﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻣﺮزوق‪ :‬ﺗﺮوﻳﻊ ﻣﺮﻓﻮض ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ اﻟﻀﺮب ﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ‬

‫‪j‬ﺘﺎر‬

‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪µ‬ﺘﺎر ﻣﺮزوق‪ ،‬أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻘﻴﺪة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا زﻫﺮ‪ ،‬أن اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻟﺪور اﻟﻌﺒﺎدة‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺴــﺎﺟــﺪ واﻟ ـﻜ ـﻨــﺎﺋــﺲ‪ ،‬ﳝ ـﺜــﻞ ﲢ ــﻮﻻ ﺧ ـﻄ ــ}ا‪* ،‬‬ ‫اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺎت ﻋﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻀﺎﻟﺔ اﻟﺒﺎﻏﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر * ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬إ أن ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻳ ــﺪل ﻋـﻠــﻰ دﻧ ـ ــﺎءة ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ‪ ،‬وﺳـ ــﻮء ﻣـﺒـﺘـﻐــﺎﻫــﺎ ﲡــﺎه‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳــﺪل أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻢ ﻳــﺮﻣــﻮن ﺑﺎﻟﻮرﻗﺔ‬ ‫ا ﺧــ}ة‪ ،‬ﺛﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺑﺎءت ﺟﻤﻴﻊ ﺎوﻻﺗﻬﻢ‬

‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‪ :‬اﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻳﻌﺪ ﻋﻤﻼ إﺟﺮاﻣﻴﺎ ﻣﺸﻴﻨﺎ‬ ‫وﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ أﺷ ـ ــﺎر‬ ‫اﻟ ـ ـﺒـ ــﺎﺣـ ــﺚ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ إ أن اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫اﳌﺴﺎﺟﺪ ودور اﻟﻌﺒﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳉـﻤــﺎﻋــﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻋﻤﻼ إﺟﺮاﻣﻴﺎ ﻣﺸﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻫ ــﻮ دﻟ ـﻴ ــﻞ ﻗ ــﺎﻃ ــﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻓﺸﻞ ﻫﺬه اﳉﻤﺎﻋﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﻔ}ﻳﺔ ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ *‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺨﻔﻰ ﲢﺖ‬ ‫ﻋـﺒــﺎءة اﻟــﺪﻳــﻦ اﳌﺘﺸﺪد ﻣﻨﻄﻠﻘﺔ ﻣــﻦ ﺗﻜﻔ}‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔﻬﺎ * اﻟﻘﻮل واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﺰﻋﺰﻋﺔ ا ﻣــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ * ﻇﻞ‬ ‫زرﻋﻬﺎ ﻟﺒﺬور ﻋﺪم اﳊﻜﻢ ﺑﺎﻟﺸﺮع واﻟﻮﻻء‬ ‫واﻟـ ــ‪G‬اء واﻟـﻈـﻠــﻢ اﳌــﺰﻋــﻮم‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻜﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ ﻣﻦ ﻳﺆﻳﺪﻫﻢ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻜﻔ}ﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻬﺞ ﻣﻨﻬﺠﻬﻢ‬ ‫وﲢﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﻢ اﻟﻀﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺑﻼد‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ ﺑﻐﻴﺔ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﳌﺸﻴﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺠﺎء اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺬي ﲢﻘﻖ ﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻨﺎ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ا§ ﺛــﻢ وﻻة ا ﻣ ــﺮ واﻟـﻌـﻠـﻤــﺎء وا ﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫اﳌﺘﻌﺪدة واﳌﺘﺨﺼﺼﺔ * ــﺎل ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﳉـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟﺘﻜﻔ}ﻳﺔ وا رﻫـ ــﺎب واﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟ ـﻀــﺎل ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﺎد‬ ‫اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ وﺣــﺘ ــﻰ اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﺎت اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫وا ﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ إ رﻓـ ــﺾ ﻫـ ــﺬه ا ﻋ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﳌﺸﻴﻨﺔ واﺳﺘﻨﻜﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى رﻓﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ اﳊﺰم وﻛﺸﻒ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﻳﻘﻒ ﺧﻠﻔﻬﺎ‬ ‫وﻳــﺪﻋـﻤـﻬــﺎ ﻣــﺎدﻳــﺎ وﻣـﻌـﻨــﻮﻳــﺎ وﻓـﻜــﺮﻳــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ا ﻓـ ــﺮاد واﳌـﻨـﻈـﻤــﺎت وا ﺣ ــﺰاب‬ ‫ا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ واﻟـ ـ ــﺪول‪ ،‬ﺻـﺤـﺤــﺖ اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬

‫اﳋﺎﻃﺌﺔ ﻟــﺪى اﻟﻜﺜ} ﻣــﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ واﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﳑــﻦ ﻳﺘﺄﺛﺮون ﺑﺄﻓﻜﺎر ا رﻫــﺎب‬ ‫اﳌــﻨ ــﺪس وﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ اﻟ ـﻜ ـﺜــ} ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﻢ واﻧﺤﺼﺎر اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل‬ ‫وا رﻫﺎب * ﻧﻄﺎق ﺿﻴﻖ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﲡﻨﻴﺪه ﻟﺒﻌﺾ اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ آﺧــﺮ رﻣــﻖ ﻣــﻦ أﻫــﺪاﻓــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺗﻔﺠ} اﳌﺴﺎﺟﺪ وﻗﺘﻞ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺛــﺎرة اﻟﻔﻮﺿﻰ وﺗﺸﻮﻳﻪ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫وا ﺳﺎءة ﻟ‪È‬ﺳﻼم اﳊﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺎﺑ ــﻊ اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﻲ‪ :‬إن اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاف‬ ‫اﳌ ـﺴــﺎﺟــﺪ ودور اﻟ ـﻌ ـﺒ ــﺎدة ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﺗﻜﻦ وﻟﻴﺪة اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﺠﺬورﻫﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻗﺪﳝﺔ ُ‬ ‫وأﺳﺴﺖ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ أﻓﻜﺎر وأﻫــﺪاف ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ وأﻓﺮزت ﻓﺮق ﻣﺎرﻗﺔ وﺿﺎﻟﺔ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﺗﻌﺎ ﻣﻨﻬﺎ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﺎﳋﻮارج ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﻢ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻤﻰ اﳌﺴﺎﺟﺪ * ﻧﺸﺮ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل‬ ‫واﻟﻘﺘﻞ واﻻﻋ ـﺘــﺪاء ﻋﻠﻰ أرواح اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﺑﻐﻴﺔ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﻔﺮﻗﺔ * اﳌﺴﻠﻤﲔ وﺗﻜﻔ}‬ ‫ﻣــﻦ ﻻ ﻳــﻮاﻟـﻴـﻬــﻢ واﻻﻋـ ـﺘ ــﺪاء ﻋـﻠـﻴــﻪ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻘﻖ ﻟﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﳉﻬﻞ واﻟﻜﺬب واﳋﺪاع * ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ‬ ‫وأﺣﻜﺎم اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻨﻘﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮام‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﺮﺟﻌﻴﺘﻬﻢ وﺗﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳﻨﻬﻢ ﺗﺆﺧﺬ‬ ‫ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﳉـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟﻀﺎﻟﺔ واﳌﻨﺤﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﻜﺮ ا رﻫﺎﺑﻲ واﻟﺘﻜﻔ}ي ﺟﺎء ﶈﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ ا ﺳــﻼﻣــﻲ ﺑﻌﺒﺎءة دﻳﻨﻴﺔ ﻣﺘﺸﺪدة‬ ‫و‪µ‬ــﺎﻟ ـﻔــﺔ ﻟــ‪¹‬ﺣ ـﻜــﺎم اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ ﺑﻐﻴﺔ ﻛﺴﺮ ﺷﻮﻛﺔ ا ﺳﻼم‬ ‫وﺗﺸﻮﻳﻬﻪ واﻻﺑ ـﺘــﺪاع ﻓﻴﻪ وﲤﺰﻳﻘﻪ ﻟﻔﺮق‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺣﺮة‪.‬‬

‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻟﺸﻖ ﺻــﻒ اﻟﺸﻌﻮب ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺜﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺘﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ اﻟﺬرﻳﻊ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك اﳌﺸﲔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ا ﺳﻼم؛ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻢ ﻋﺪم ﻗﺘﻞ ا‪4‬ﻣﻨﲔ‪ ،‬أو اﺳﺘﻬﺪاف دور‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة ﻫﻞ ا ﺳﻼم‪ ،‬أو ﻏ}ﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻮ * ﺣﺎﻟﺔ اﳊﺮب‪،‬‬ ‫ﻻﻓـﺘــﺎ إ أن ﳉ ــﻮء ا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﲔ ﻟﻘﺘﻞ اﻟ ـﻨــﺎس * دور‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬ﺗﺮوﻳﻊ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ اﳌﻮاﺟﻬﺔ اﳊﺎﺳﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻀﺮب‬ ‫ﺑﻴﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ رؤوس ﻫﺆﻻء اﳌﺎرﻗﲔ‪ ،‬اﳋﻮارج‪.‬‬

‫وأﺿــﺎف ﻣــﺮزوق‪» :‬ﻳﺤﺎول ا رﻫﺎﺑﻴﻮن ﺑﺎﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫دور اﻟـﻌـﺒــﺎدة‪ ،‬ﺿــﺮب ﻋﺼﻔﻮرﻳﻦ ﺑﺤﺠﺮ واﺣ ــﺪ‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫ا ﺳ ــﺎءة ﻟــ‪È‬ﺳــﻼم‪ ،‬وﺗــﺮوﻳــﻊ ا‪4‬ﻣـﻨــﲔ وﺑــﺚ اﳋ ــﻮف *‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ«‪ ،‬ﻣﺸ}ا إ أن ﻫــﺬا اﻟﺘﺤﻮل ﺑــﺪأ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎط ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺷﻬﺪت‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﺗﻔﺠ}ات ﳌﺴﺎﺟﺪ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺒﺎدل‪،‬‬ ‫ا ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺆﺟﺞ اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻬﺪد اﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺮﻏﻠﻲ‪ :‬ﺗﺤﻮل ﺗﻜﺘﻴﻜﻲ ﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﻣﻘﺪرات اﻟﺪول‬

‫أﻛﺪ ﻣﺎﻫﺮ ﻓﺮﻏﻠﻲ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺚ اﳌﺘﺨﺼﺺ‬ ‫* ﺷﺆون اﳊﺮﻛﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وا رﻫﺎب‪،‬‬ ‫وﺟﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻌﺎم * ﺗﻜﺘﻴﻚ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﳉﻤﺎﻋﺎت اﻻرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﺑــﺪأت ﺑﺎﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫ا ﺟــﻬ ــﺰة ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وأﻋـﻘـﺒـﻬــﺎ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد‬ ‫ﻛﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮﻣ ـﻴــﺎت‪ ،‬وا ﻋ ـ ــﺮاق‪ ،‬وا دﻳ ـ ــﺎن‪ ،‬ﻋ‪ G‬ﻓﺮﻏﻠﻲ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻣــﻮز اﳌﻤﺜﻠﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وأﻫﻤﻬﺎ‬ ‫دور اﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬ﻟﺘﺪﻣ} ﻣﻘﺪرات اﻟﺪول اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ * ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬أن دراﺳﺔ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ أن ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮل‪ ،‬ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ إ ﺣﺪ ﻛﺒ}؛ إذا وﺿﻊ * اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﻫﺬه‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ ﻧﺸﺄﺗﻬﺎ وﻓﻖ اﳌﺒﺪأ اﻟﻨﻔﻌﻲ اﳌﻌﺮوف‬ ‫»اﻟﻐﺎﻳﺔ ﺗ‪G‬ر اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ«‪ ،‬وﻫﻲ ﻻ ﺗﺮى ﺳﻮى ﻣﺼﺎﳊﻬﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬دون أدﻧﻰ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺎدئ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ| ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺸﻲء‪ ،‬وﻧﻘﻴﻀﻪ‪ ،‬ﻓﺘﺪﻋﻲ اﻧﻘﻴﺎدﻫﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻟﻴﻢ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻬﺎﺟﻢ اﳌﻘﺪﺳﺎت‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬و* ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎاﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ رأﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إ أن اﻟـﻌـﻤــﻞ ا رﻫ ــﺎﺑ ــﻲ ا ﺧـ ــ}‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪﻓــﺖ ﻓ ـﻴــﻪ ﻳ ــﺪ ا رﻫ ـ ــﺎب دوراﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺎدة اﳋــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﻴﺤﻴﲔ * ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻻ ﻳﺨﺮج ﻋﻦ ﻫﺬا ا ﻃﺎر‪ ،‬وأﺷﺎر‬ ‫ﻓﺮﻏﻠﻲ إ أن ﻣﺼﺮ ﺷﻬﺪت ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺧﻄ}ة ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ‬

‫اﻟﺘﻄﻮر ا رﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻫﻲ اﻻﻏﺘﻴﺎﻻت‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ اﺳـﺘـﻬــﺪﻓــﺖ ﺷـﺨـﺼـﻴــﺎت ذات ﺛﻘﻞ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ أﻣﺮ ﻣﻮﺟﻮد * أدﺑﻴﺎت اﳉﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن اﳉﻴﻞ اﳉﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳــﺆﻣــﻦ ﺑﻔﻜﺮة اﻟﻌﻨﻒ اﻟـﻌـﺸــﻮاﺋــﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻓﻘﻂ ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ ا ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬وﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎﺟﺰة‪ ،‬وﻣﺮﺗﺒﻜﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺴﻨﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺘﻤﺪد وﲡﻨﻴﺪ ا ﺗﺒﺎع‪ ،‬واﻻﻧﺘﺸﺎر‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﺮى * ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﻧﺤﻦ ا‪4‬ن أﻣــﺎم ﺟﻴﻞ اﻟﺬﺋﺎب اﳌﻨﻔﺮدة‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺆﻣــﻦ ﺑــﺎﻟـﻌـﻨــﻒ اﻟ ـﻌ ـﺸــﻮاﺋــﻲ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ إﺛـﺒــﺎت‬ ‫ﺗﻮﺣﺸﻬﺎ‪ ،‬وﻗــﺪرﺗـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﺄﺛــ}‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﳉﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﲡﺎوزت اﶈﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺎرت ﺗﻔﻜﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﺬ‬ ‫أﺟﻨﺪات دوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﺮاه * ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ«‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ * ﻣـﺼــﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﺗــﻮﻧــﺲ‪ ،‬وﺳــﻮرﻳــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻏ}ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫وﺣﺬر ﻓﺮﻏﻠﻲ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬أﺷﺪ ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺎﺋﺪون‪،‬‬ ‫ﻓﺤﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﺎﻋﺎت ا رﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‪* ،‬‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ ﲡﻤﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺮي ا‪4‬ن‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﺘﻔﺮﻗﻮن ﻟﻴﻌﻮدوا ﻟﺒﻠﺪاﻧﻬﻢ ا ﺻﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻈﺮﻳﻦ‬ ‫ﳊﻈﺔ ﻳﻨﺸﻄﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺄﻓﺮع‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ ا ﺻﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪،‬‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت * ﺳﻴﻨﺎء‪ ،‬ﻓﺮوع ﺗﻨﺘﻤﻲ إ اﳉﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ا م وﻫﻲ داﻋﺶ‬

‫ﺧﺒﻴﺮ أﻣﻨﻲ‪ :‬دﻟﻴﻞ ﻧﺠﺎح اﻟﺨﻄﻂ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗـ ــﺎل اﳋــﺒ ــ} ا ﻣ ـ ـﻨـ ــﻲ‪ ،‬ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ﻋﻜﺎﺷﺔ‪ ،‬إن اﺳﺘﻬﺪاف دور اﻟﻌﺒﺎدة‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺠﻤﺎﺗﺎ رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﳝﺜﻞ أﺣﺪ ﺻﻮر‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻫﻮ إﺟﺮاء‬ ‫ﺗﻠﺠﺄ إﻟ ـﻴــﻪ اﳉ ـﻤــﺎﻋــﺎت ا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ‪È‬ﻋﻼن ﻋﻦ وﺟﻮدﻫﺎ‪ ،‬وإﺛــﺎرة أﻛ‪G‬‬ ‫ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺰع اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬ردا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳒﺎح اﳋﻄﻂ ا ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬رﻏــﻢ ﻫــﺬه اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫اﳌﺘﻔﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﺬر‬ ‫ﻣــﻦ أن اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاف دور اﻟ ـﻌ ـﺒــﺎدة‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﻗــﺪرة اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا رﻫﺎﺑﻴﲔ ﻋﻠﻰ إﻳﻘﺎع ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫* اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ أﻣـﻨـﻴــﺎ‪ ،‬واﻟـﻘـﻀــﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻜﺎﺷﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.«٪ ١٠٠‬‬

‫‪Ssz1961@hotmail.com‬‬

‫ ‬

‫اﺳﺘﻬﺪاف اﻹرﻫﺎﺑﻴﲔ دور اﻟﻌﺒﺎدة‪ ..‬إﺛﺎرة ﻟﻠﻔﺘﻨﺔ ودﻟﻴﻞ »إﻓﻼس اﻟﺨﻮارج«‬

‫ ‪I ; U‬‬

‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ﻫــﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺑـﻌــﺔ اﻟـﻴــﻮم ﺑــﻼ ﻣ ـﻨــﺎزع‪ ،‬ﻓﻘﺪ أزاﺣ ــﺖ ا ﻋــﻼم‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻣــﻦ ﻗـﻨــﻮات ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ وﺻﺤﺎﻓﺔ ورﻗﻴّﺔ‬ ‫وﺣ ّﻠﺖ ّﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺷﺮﻋﺖ * ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻗﻴﻢ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﺑﻌﻤﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ دورﻫــﺎ اﶈــﻮري * ﺑﻨﺎء ا ﻧﺴﺎن‬ ‫* ﻋﺎ ﳝﻮج ﺑﺎﳌﺘﻐ}ات‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺪور ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﻋــﻞ ﻣ ــﻊ ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺔ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة ﺗ ـﻔــﺎﻋ ـ ًﻠﺎ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز إﺛﺒﺎت اﻟﻮﺟﻮد إ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺸﻬﻮد‪ .‬ﻓﻼ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻻﻛﺘﻔﺎء * ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻨﺸﺮ ا ﺧﺒﺎر واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺮﺗﻴﺒﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺜﺒﺖ ﺑﻬﺎ أﻧـﻬــﺎ ﻣــﺎزاﻟــﺖ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺘﺤﻮل إ ﻣﻨﺼﺔ ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ أﺻﺒﺤﻮا ﺟــﺰءا ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳌﺸﻬﺪ ا ﻋﻼﻣﻲ ﲟﺎ وﻓﺮﺗﻪ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ اﻻﺗـﺼــﺎل ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻫﺎﺋﻠﺔ ﺟﻌﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﲔ ﻟﻠﺮﺳﺎﻟﺔ ا ﻋــﻼﻣـﻴــﺔ وﻟﻴﺴﻮا ﻣﺘﻔﺮﺟﲔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم ﺗﻔﺎﺟﺌﻨﺎ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑ ــﺄﺣ ــﺪاث ﻣـﻔــﺰﻋــﺔ ﺗــﻮﺟــﺐ اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻬﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ أﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت‪ ،‬وﻳﺨﺘﻔﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺎت أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺪﻋﻮ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﺷﺮاﻛﺔ ﺘﻤﻌﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟـﻔــﺎﻋـﻠــﺔ ؛ ﻟ ـﺼ ـ ّﺪ اﻟ ـﺸــﺎﺋ ـﻌــﺎت‪ ،‬وﺗــﺮﺳ ـﻴــﺦ اﻟــﻮﻋــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﲤﺘﲔ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻢ اﳊﻖ واﳋ} واﳉﻤﺎل * ﺑﻼدﻧﺎ ﺣﺮﺳﻬﺎ‬ ‫ا§‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ إﻻ ﺑﺈدراك ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﺎب ا ﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ رأي ﻋﺎم ﻳﻮﺟﺐ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻪ واﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫* ﺻﻨﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺜ} ﻣﻦ ﺣــﻮادث ا رﻫــﺎب واﻟﻌﻨﻒ ا ﺳــﺮي‬ ‫واﻟـﻔـﺴــﺎد اﳌ ــﺎ| وا داري ﻛــﺎن ﻟــ‪È‬ﻋــﻼم اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻀﻞ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وا ﺳﻬﺎم * إﻳﺠﺎد اﳊﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦّ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﺎ ﺗﺼﺤﺐ ﺑﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ذاﺗﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺘﺤﻮّ ل إ أداة ﻗﻤﻊ‪ ،‬وﻣﻘﻮم اﺳﺘﺒﺪاد‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺐ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻪ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﳉﺮاﺋﻢ‬ ‫ا ﻟﻜ وﻧﻴّﺔ ﺑﻜﻞ ﻗﻮة وﺣﺰم‪.‬‬ ‫إن ــﻮرﻳــﺔ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ اﻟ ﺑﻮﻳﺔ ﺑﻨﺎء ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻗﻴﻢ‬ ‫ﲢﻤﻲ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﲢﻔﺰﻫﻢ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ دورﻫﻢ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫اﳌـﺘــﻮازن اﻟــﺬي ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ا ﺳﻬﺎم اﻟﻔﺎﻋﻞ *‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ا§ * ﻣــﺎ ﻳـﻜـﺘــﺐ‪ ،‬ﻓـﻜـﻤــﺎ أن ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﻣﻜﺎﺳﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺷﻌﻠﺖ ﺣﺮاﺋﻖ * ﺑﻴﻮت و ﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ودﻣــﺮت‬ ‫ﻣـﻜـﺘـﺴـﺒــﺎت‪ ،‬وﻧ ـﺸــﺮت ﻓــﻮﺿــﻰ‪ ،‬وﻗــﻮﺿــﺖ ﺳﻠﻤًﺎ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ ﻛﺎن اﻟﻨﺎس * أﻣﺲ اﳊﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻘﻴﻢ ﻫﺬه ﻟﻦ ﺗﺒﻨﻰ إﻻ ﺑﺼﻴﺎﻏﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﳌﻘﺮراﺗﻨﺎ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺌﺘﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﲢــﻮل وﻃﻨﻲ ورؤﻳــﺔ إﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ا ﻧﺴﺎن ﻋﺼﺐ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺒﻌﻬﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻀﺐ‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺘــﺪاﻓــﻊ اﶈ ـﻤــﻮم ﻟﻠﺸﺒﺎب ﺻــﻮب ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻨﺼﺔ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﺗﺮاﻓﻘﻪ رؤﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﻜﻚ واﻗﻌﻪ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺸﺮف ﻣﺂﻻﺗﻪ‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌﺘﻨﺎ وﻣﺮاﻛﺰﻧﺎ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺜ}‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻌﻴﺶ * ﻋﺰﻟﺔ ﻋﻤﺎ ﻳﺠﺮي * ﻋﺎ اﻻﻧﻔﺠﺎر‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‪ .‬واﻟﻐﻴﺎب ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎ أو‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺒﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺧﻴﺎﻧﺔ § وﻟﻠﻮﻃﻦ وﻟ‪¹‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻤﻠﻬﺎ ا ﻧﺴﺎن‪.‬‬


/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B

            

            

            

  



   









 



   







 

 

  

   





 





 

 

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 x~{< fjGbjG* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

         

 

  



  

¥Ìc< Í´b~6 ¢~z£< b /

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

  

  

         









         

  



   

 

 

  

   





 





 

 

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

ÁKb gG* ÍH&bg G fHÉ~6 fFx~7

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

            

  



   









 

            

 

  

   





 





 

 

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 x~{< f~zHb³* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

£J*x+(* b j< zI&* Áb-¡³*

w ´* ~6* ^~9

            

            

  

   





 





 

  

   





 





 

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

x~{1 ¤pM¡~9 ,2¡< 42bI

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ w£ gG* ,x)*2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* f ±*

w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¥^Hb G* ^ 0&* ¤ < ¢~6¡H

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¤c£g G* £ J Ñ*^c<

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 x~{< f~zHb³* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* xH&b+ É+(* 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

+ ib ~8 + yMy G*^c< ¤c£g G* Áb£~¦ G* ebM3

w ´* ~6* ^~9 fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* x~{< f~zHb³* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

w£ gG* xH&b+ É+(*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

w£ - xH&b+ É+(* bJ4*xE 4K^~8 < f0bcGb+ fHb G* f p´b+ w£ gG*K ym²* ,x)*2 b ´* w£ gG* d : ~¦g´* K CJ tM4b-K E4 Á^´* m~zGb+ f£~z ±* ¥2¡ ~6 Á*xJyG* ^£ ~6 ^ ~6 ^£ ~6 H Mx~7 ^ ¹ Mx~7 *x < ^~9 w ´* ^~9

°%* fg~6 4^EK cH D^+ E4 fHbE(* d/¡§ Í.ÉjG*K f +*xG* ,2b´* H fjGbjG* ,x G *2b g~6*K bM4 f)b ~z 1K x~{I Lx/ ^ D =É+(* 4w - ^E ^~9 w ´* ¡ GK w£ gG* b I H w M µ (*K w£ gG* 4*x + ^~9 w G b=É+(* ^ MK É<(°* *wJ fH5ÉG* i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* b I H – 2*¡´* b £ < h~|I ¤gG*

¤ ~zG* |s~{H 1 ÃxH

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

~9&* f Dbp§ fHb G* f p´b+ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

f ±*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥x+b±* bc ~7 0xG*^c<

w ´* ~6* ^~9

bM4 f)b ~z 1K b G&*

fM¡ G* E4 cH D^+

f0bcGb+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2

f ±*

¶K&°* w£ gG* ,x)*2 CJ ¯

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

Mx~7 ^ ¹ Mx~7 *x <

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* ,x)*2 w£ gG* xH&b+ É+(* 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G*

   





 





 

w£ - xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

ÁKb gG* ÍH&bg G fHÉ~6 fFx~7

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 f HbjG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* xH&b+ É+(* 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

qGb~8 yMy G*^c< 4¡~| H ¥Ì ~{G*

w ´* ~6* ^~9 fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 f ~6bgG* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¤ ²* ^ ¹ 4¡~| H

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 f£IbjG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* xH&b+ É+(* 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¦£ H Ñ* M5 ^ º ¥Ì ´*

w ´* ~6* ^~9 fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¤ ~zG* £ < ^+b< 5*¡D

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¥Ì ´* £ . 4^+

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¥2bI°¡+ ¡ £I*2

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 x~{< f +b~zG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* xH&b+ É+(* 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

b~¦ G* ¤ < 2¡ ¹ ¤ <

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 x~{< f +b~zG* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¤+x H ^ ¹ ¤ < 4b <

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 f£IbjG* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¥x~{cG* ^~7*4 ^£~74 ^Gb1

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 ,x~7b G* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

qGb~8 qGb~8 Í~z0 ^ ¹

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

f£ Â ~z0 2K*2 dGb= ^ ¹ fM^ ~6 b £G(* hH^ - I&* ,^/ f Dbp§ f G* f p´* xHb< x + ¡+&* b £ G fc£=K ^ D ibc.(* d + E4 fHbE(°b+ f£~z ±* $¤~7 ¥&* < -° b I&b+ ixF3 k£0 E4 Á^´* m~zGb+ ¥x<b~{G* )bD ^ gG* £ D G3 ¢ < f~94b H M^G K&* $¤~7 ¥&* 4¡Fw´* < M D CJ b< H sM4b- H x ~7 É1 fjGbjG* f£)b I°* ,x)*^G* ,^m+ f£~|s~{G* *¡0&°* f ¹ ¶(*

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

c £+ fHb G* f p´b+ w£ gG* x)*K2

fCC CC±*

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

c £+ fHb G* f p´b+ w£ gG* x)*K2

fCC CC±*

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

£ G* ^ 0&* ¤m0 zI¡M

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

*5bm+ w£ gG* f ¹

fCC CC±*

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤0x~zH ¤pM ¤ < ¤pM 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

*xm + w£ gG* f ¹ f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

w£ gG* xH&b+ É+(*

fCC CC±*

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ^m´* ¡+&* 2¡ ¹ ^ ¹ 2¡ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

 

b£c~|+ fHb G* f p´b+ w£ gG* x)*K2 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c < ¡+&* *Ä/ ¤ < 2¡ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* xH&b+ É+(* 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G*

 

  

w£ - xH&b+ É+(*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* ,x)*2 w£ gG* xH&b+ É+(* 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G*

 

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤ m G* 5xG* ~z¹ + ~z0 + oxD 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

4*x G* 4K^~8 < £ Gb+ fHb G* f p´b+ ¶K&°* w£ gG* ,xCC)*2 w£ gG* d : ~¦g´* CCCCCJ ¯ CCE4 ¤)b~¦ G* ¡ G* fFx~7 ^~9 w ´* ^~9 ¤ ¸ qGb~8 ¤pM £~6 CCH ^CC CC´* fjGbjG* ,x G N*2b g~6*K E4 ¥4bmgG* m~zGb+ fM4b ´* ^ MK ÉCC<(°* *wJ x~{I Lx/ w£ gG* b I H ¡.ÉjG*K f +*xG* ,2b´* H tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w M µ (*K w£ gG* 4*x + ^~9 w G b=É+(* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* fH5ÉG* i*$*xCCC/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G*

4*x G* 4K^~8 < £ Gb+ fHb G* f p´b+ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2 d : ~¦g´* CJ ¯ E4 ¤)b~¦ G* ^~9 M¡ g G ^pg´* £ / £ G*^c< fFx~7 H ^ ´* w£ gG* m~zGb+ f£~z ±* ¥2¡ ~6 ¥^Hb G* ^£ ~6 x ~zH KÄH ^~9 w ´* ,2b´* H fjGbjG* ,x G N*2b g~6*K CCCE4 Á^´* b=É+(* ^ MK É<(°* *wJ x~{I Lx/ w£ gG* b I H ¡.ÉjG*K f +*xG* tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w M µ (*K w£ gG* 4*x + ^~9 w G w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* fH5ÉG* i*$*x/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* w£ gG* ,x)*2 x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G* w£ gG* xH&b+ É+(*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

2*¡< Ñ*^c< ^ 0&* Á°^£~|G*

w ´* ~6* ^~9 fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹ f ±* x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2 w£ gG* ,x)*2 w£ gG* xH&b+ É+(* 4*x G* E4 -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* CJ ¯ ¤)b~¦ G*

ÉCC<(°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK f~z 1 ÉCC1 w£ gG* ^CC< bCC0 ¯K É+(ÉG i*$*xCC/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

¥^Hb G* ¤ < ^£ ~6 ^/bH

w ´* ~6* ^~9

fM¡ G* E4

4bCCCC~z<(* d CCC: ÉCCCC<(* ¤CC CCÂ CCgCC£CC~CCzCC CC/K ¥^CCCC~CCCC7*xCCCCG* ^CCCCcCCCC< ^CCC CCC¹ CCC~CCC|CCC£CCCD bCCC CCCG ^CCCC CCCC- CCCCCCCCI&* ,^CCCCCC/ fCCC CCCDbCCCpCCC§ wCCC£CCC CCC CCCgCCCG* fCCC CCC CCC¹ CCC CCC CCC CCCH CCCCF fCCC CCC/*¡CCCH ¯ CCCgCCCHwCCC+ fCCCgCCC+bCCCjCCCG* CCCGbCCCcCCC´* CCCCCD2 CCCC< 4bCCCC~CCCCzCCCC<(* bCCN C£CCC<^CCCH CCCCCE4 fCCCCHbCCCCE(* dCCC/¡CCC§ fC£~zC C±* CCCCCCCCCCC~6°* ÌCC G* xCC+bCCCCCC/ qGbCCC~8 qGbCCCC~8 ¤ CCCÂ ¤CC H ¤CC CCC< ^ CCCCCCCCC¹ ¢£CCCpM ¥2¡C C~6 N CcCCCCGbCCCC: fCCCC<bCCCC~CCCCzCCCCG* CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ CCCCCCD*¡CCCCCC´* ÍCCCCCC CCCCCC.(°* ¡CCCCCCCM 2^CCCCCCC0 ^CCCCCCCEK CCCCCCCG3 ibCCCCCCcCCCCCC.(* bCCC N C<¡CCCCCCCH 2^CCCCCpCCCCC´* ^CCCCCC<¡CCCCCC´* ¯ CCCCCGwCCCCC+ bCCCC CCCCG ^CCCCC CCCCCgCCCCCG* CCC£CCC CCC CCCD fCCCC~CCCC94bCCCC CCCCH CCCCCCG CCCC CCCCD *¡CCCCCCCCCCCCC<2 xCCC CCC CCCG *^CCCCCC


‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫‪13‬‬ ‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ - 3 : S1‬‬

‫اﳉﻨﻮد‪ ،‬ﻟﺘﺴﻌﻰ ﲟﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻬﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﻘﺘﺎل * اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﻛ‪ £‬ﺳﺨﻮﻧﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﳒﺤﺖ ﻫــﺬه اﻟﻬﺪﻧﺎت * ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻧﻈﺎم ا ﺳــﺪ ﲟﺎ أﺗﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﻗــﻮى ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻫﺪﻧﺔ‪ :‬ﻛﻠﻤﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻋﻨﻮا ًﻧﺎ ﻟﺘﺤﺮك ﻋﺼﺎﺑﺔ ا ﺳﺪ * اﳌﻨﺎﻃﻖ اﶈﺎﺻﺮة‪ ،‬روﺳﻴﺔ وإﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗــﻮات ﺣــﺰب اﻟــﻼت‪ ،‬ﺗﻔﺮﻏﺖ ﻟﻘﺘﺎل اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺜﺎﺋﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﺪأت ﻣﻦ ﺣﻤﺎة‪ ،‬وﳉﺄت إﻟﻴﻬﺎ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻊ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺜﺎﺋﺮة‪ ،‬ﺣﲔ ﻛﺎﻧﺖ وﺣﻘﻘﺖ ﳒﺎﺣﺎت ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻋﻠﻰ ا رض‪ ،‬ﻫﻨﺎ رﻓﻌﺖ ﺳﻘﻒ ﺷﺮوط ﻣﺼﺎﳊﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎرة أﻣﺎم ﻫﺠﻮم اﻟﺜﻮار‪ ،‬ﻓﺮوﱠ ﺟﺖ ﻟﻠﻬﺪن اﻟﺘﻲ ﺧﻔﻔﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﺸﺪ ﻟﻔﺮض اﻟﺘﻬﺠ} اﻟﻘﺴﺮي ﻋﻠﻰ ﺛﻮار ﺗﻠﻚ اﳌﺪن‪ ،‬اﻟﻴﻮم ﺗﺘﻀﺎرب ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺪول‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ﻃﻬﺮان اﻟﻘﻠﻘﺔ ﳑﺎ وﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ »ﺗﺮاﺟﻊ«‬ ‫ﻟﺪورﻫﺎ * اﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ وأﻧﻘﺮة‪ ،‬ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﻟﻘﺎءاﺗﻬﺎ ﻣﻊ رﻣﻮز ﻧﻈﺎم ا ﺳﺪ‪ ،‬واﺷﺎر‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻳﺮا ﺣﺴﻦ روﺣﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺄﻣﻞ‬ ‫ﺑﺄن ﺗﺴﻔﺮ ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻼم إ ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻨﻈﺎم اﳊﺎﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟـﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ا ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ ا ﻳﺮا ﻋﻠﻲ ﺷﻤﺨﺎ ‬ ‫ﺿﺮورة اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻗﻮات ا ﺳﺪ‬ ‫وﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟ‪È‬رﻫﺎب ﺑﻼ ﻫﻮادة‪.‬‬

‫‪/ %0‬‬

‫ا ﻃﺮاف * اﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺸﺄن اﺗﻔﺎق وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر واﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ﳌﻔﺎوﺿﺎت أﺳﺘﺎﻧﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،٢٠١٧‬ﻟﻜﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ ﻗﺐ‬ ‫واﻟﻘﻠﻖ ﻫﻲ اﻟﺴﻤﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ * اﻧﺘﻈﺎر ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺘﺠﻤﺪ ﻣﻊ ﲡﻤﺪ درﺟﺎت اﳊﺮارة * اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻜﺎزاﺧﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪ .‬و* ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ أﺑﺮز ا ﻃﺮاف ﺑﺸﺄن وﻗﻒ ﻣﻔﺎوﺿﺎت أﺳﺘﺎﻧﺎ‪:‬‬

‫ ‪.‬‬

‫‪1'23‬‬

‫ ‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺎﻧﻌﺔ اﻻﺗﻔﺎق إ ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ روﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻋ‪G‬ت ﻋﻦ رﻓﻀﻬﺎ اﻟﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻃﺮاف ﻛﺮدﻳﺔ * ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫أﺳﺘﺎﻧﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻮﻟﻮد‬ ‫ﺟﺎوﻳﺶ أوﻏﻠﻮ رﻓﺾ ﺑﻼده ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫وﺣﺪات ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﺮدﻳﺔ *‬ ‫ ﺎدﺛﺎت اﻟﺴﻼم اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‬ ‫ * ' & ) ‪( !" # $%‬‬

‫ﻳﺴﺘﺜﻦ أي ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳉﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﳊﺮ ﻗﺎل إن اﺗﻔﺎق وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر اﻟﺬي وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ‬ ‫ِ‬ ‫أو ﻓﺼﻴﻞ ﺛﻮري * ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺸ}ا إ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﺑﲔ ﻧﺴﺨﺔ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ وﺑﲔ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﳉﻴﺶ اﳊﺮ إن اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ ﻻ ﺗﺘﻀﻤﻦ وﺟﻮد أي ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫* ﺳﻮرﻳﺎ أو ﻓﺼﻴﻞ ﺑﺎﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﺴﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ اﺗﻔﺎق اﻟﻬﺪﻧﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن ﺟﺒﻬﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺸﺎم )اﻟﻨﺼﺮة ﺳﺎﺑﻘﺎ( ﻣﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‪ .‬وﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻔﺮوق اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ اﳉﻴﺶ‬ ‫اﳊﺮ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻮﺛﻴﻘﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻮﻓﻮد ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ * ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﳊﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬إذ ﺗﺸ}‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم إ أن اﳊﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺮارات ﻠﺲ ا ﻣﻦ‬ ‫دون ذﻛﺮ ﻋﻼن ﺟﻨﻴﻒ‪ * ،‬ﺣﲔ ﺗﺘﺤﺪث اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ إﻋﻼن‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت إ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺮارات ﻠﺲ ا ﻣﻦ‪.‬‬

‫ ‪+,%-‬‬

‫ ‬ ‫* اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﻣﺘﻨﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌﺒﺎﺷﺮ * ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ أﻋﺘ‪G‬ه ﻛﺜ} ﻣﻦ اﳋ‪G‬اء أﻧﻪ ﻛﻠﻒ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺴﻤﻌﺔ واﻟﻨﻔﻮذ‪،‬‬ ‫ﻇﻬﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬ﻓﻼدﳝ}‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺳ و ﻟﻠﺘﻜﺘﻴﻚ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﳊﻞ واﻟﺮﺑﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫أردوﻏﺎن‪ ،‬ﻓﺘﺘﻮﺟﻪ ا وﻗﻒ دﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﺤﲔ اﳌﻨﺎﻫﻀﲔ ﻟﺪﻣﺸﻖ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫»إﻃﻼق ﻳﺪﻳﻬﺎ« ﻣﻦ ﻗﺒﻞ روﺳﻴﺎ‬ ‫ﶈﺎرﺑﺔ اﻟﻘﻮات اﻟﻜﺮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﻤﺪت‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت إﻳﺮان اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ وﻗﻮات‬ ‫ا ﺳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺪم * ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ اﻟﻬﺪﻧﺔ وﺿﻐﻒ ا ﻣﺪادات‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻗﻮﺿﺖ ﺧﻄﻂ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻬﺪﻧﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻏ} ﻠﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﲔ ﻧﻴﻮﻳﻮك وﺟﻨﻴﻒ وأﺳﺘﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻘﺖ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺠﺮ ﺷﻌﺐ‪ ،‬ودﻣﺮت دوﻟﺔ‪.‬‬

‫ * [ * ‪ /! C‬‬

‫اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﺟﺒﻬﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﺸﺎم ﺣﺴﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﻗﺎل إﻧﻬﻢ ﻳﺤﻀﺮوا و ﻳﻮﻗﻌﻮا و ‬ ‫ﻳﻔﻮﺿﻮا أﺣﺪا * اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﻮﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر وﺻﻮﻻ إ ﺣﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﻨﻬﻲ ا زﻣﺔ * ﺳﻮرﻳﺎ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺣﻀﺮ ووﻗﻊ أن ﻣﺼ}‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ ﻳﺬﻛﺮ ﻧﺼﺎ أو ﻟﻔﻈﺎ‪ ،‬ورأى أن ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ اﳊﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ * ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻳﺴ} ﺿﻤﻦ »إﻋﺎدة إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻈﺎم اﺠﻤﻟﺮم«‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒ}ه‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إ أن اﻻﺗﻔﺎق ﻳﺘﻄﺮق ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎت ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ واﻻﺣﺘﻼل اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬ﺣﺴﺐ وﺻﻔﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻳﺎ اﺳﺘﻐﺮاﺑﻪ أن ﺗﻜﻮن روﺳﻴﺎ أﺣﺪ اﻟﻀﺎﻣﻨﲔ‪ ،‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أن اﳊﻞ ﻫﻮ إﺳﻘﺎط »اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﺠﻤﻟﺮم« ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﺑﺎﳉﻬﺎد واﳌﺼﺎﺑﺮة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬إن أي ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﺜﺒﺖ أرﻛﺎن اﻟﻨﻈﺎم أو‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ إﻧﺘﺎﺟﻪ ﻫﻮ ﻫﺪر ﻟﻠﺘﻀﺤﻴﺎت وﺧﻴﺎﻧﺔ ﻟﻠﺪﻣﺎء‪.‬‬

‫ﻗﺎل وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮن ﻛ}ي ﻧﺸﺠﻊ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ * أﺳﺘﺎﻧﺎ‪ ..‬ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﺆدي ذﻟﻚ إ ﲢﻘﻴﻖ ﺧﻄﻮة‬ ‫إ ا ﻣﺎم‪ ،‬وأن اﻟﻬﺪف ﻣﺎ زال ﻫﻮ اﻟﻮﺻﻮل إ ﺟﻨﻴﻒ ﺣﻴﺚ اﳉﻮﻫﺮ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت‪.‬‬

‫ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻟ ﻛﻴﺔ دﻋﻮة‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﺴــﻮري إ ﺗﺸﻜﻴﻞ وﻓــﺪ ﺗﻔﺎوﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻘ ح أﻳﻀﺎ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ وﻓﺪا‬ ‫ﺗﻔﺎوﺿﻴﺎ ﻣﺴﺘﻘﻼ ﺑﺤﻠﻮل ‪ ١٦‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،٢٠١٧‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﺒﺪأ ﻣﻔﺎوﺿﺎت أﺳﺘﺎﻧﺎ * ‪ ٢٣‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪،٢٠١٧‬‬ ‫وأن اﳌﻔﺎوﺿﺎت ﺳﺘﺠﺮى وﻓﻘﺎ ﻟـﻘــﺮارات ا ﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة وإﻋﻼن »ﺟﻨﻴﻒ‪ «١‬وﻗﺮار ﻠﺲ ا ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٢٥٤‬ﺑﻌﺪ أﺳﺘﺎﻧﺎ ﺑﺄﻳﺎم‪.‬‬

‫ ‪ R d 8‬‬

‫اﺗ ـﺨــﺬ اﳌـﺒـﻌــﻮث ا ﳑ ــﻲ اﳋ ــﺎص إ ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ‪ ،‬ﺳـﺘـﻴـﻔــﺎن دي ﻣ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﻮرا‪ ،‬ﻗ ــﺮارا‬ ‫ﺑﻌﺪم اﳌﺸﺎرﻛﺔ * اﳌﻔﺎوﺿﺎت ﺑﲔ أﻃﺮاف‬ ‫ا زﻣــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﳌﻘﺮر ﻋﻘﺪﻫﺎ * أﺳﺘﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺳﺘﻴﻔﺎن دﻳﻮﺟﺎرﻳﻚ‪ ،‬اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﳌﺒﻌﻮث‪ ،‬إن »دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا ﻟﻦ ﻳﺸﺎرك *‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت أﺳﺘﺎﻧﺎ اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ ﺑﺸﺄن ا زﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف ﻻ ﻧﻌﺘ‪G‬ﻫﺎ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪e_ 6&H .>$ K‬‬

‫ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻻﺗـﻔــﺎق‪ ،‬ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻟـﺴــﻮري‪ ،‬واﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳌﺘﺤﺎﻟﻔﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﳉﻴﺶ اﻟــﺮوﺳــﻲ‪ .‬وﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ا ﺧــﺮى ﻳﺸﻤﻞ اﳉﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﳊﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻠﻖ اﻟﺸﺎم‪ ،‬وأﺣﺮار اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﺟﻴﺶ ا ﺳﻼم ‪ -‬وﻫﻲ اﳉﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﺘﻬﺎ‬ ‫روﺳﻴﺎ * اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ‪ -‬وﺛﻮار أﻫﻞ اﻟﺸﺎم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﺖ إن‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ »ﲢﻔﻈﺎت« ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎق‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻛﺪت ﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺸﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ‪ -‬إﻧﻬﺎ ﺳﺘﻮاﺻﻞ ﻗﺘﺎل ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻦ ﻣﺆﲤﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺪ رﺣﺒﺖ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻮة اﻟﺘﻔﺎوض ﳊﻞ ا زﻣــﺔ * ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎزاﺧﺴﺘﺎﻧﻴﺔ أﺳﺘﺎﻧﺔ‪ ،‬واﺻﻔﺔ ذﻟﻚ ﺑﺎﳉﻬﻮد اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻟﻠﺴﻼم‪.‬‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪12‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ ‪ */ @ f1 2 0 Y2 1 G$* . : 2* . R‬‬

‫!‪.X - @H C‬‬

‫واﺷﻨﻄﻦ ﺗﻌﺎﻗﺐ ‪ ١٨‬ﻣﺴﺆوﻻ ﺳﻮرﻳﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎوي‬ ‫‪45 6 # 73‬‬

‫ﻓﺮﺿﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة أﻣﺲ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻻو ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ ‪ ١٨‬ﻣﺴﺆوﻻ ﻛﺒ}ا‬ ‫* اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم اﻟـ ـﺴ ــﻮري * اﻃـ ــﺎر ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﺳﻠﺤﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻮات‬ ‫ﺑﺸﺎر اﻻﺳﺪ ﺑﺤﺴﺐ ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻻﺑﻴﺾ‪ .‬وﻗﺎل آدم زوﺑﻦ اﳌﻜﻠﻒ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﲤــﻮﻳــﻞ اﻻرﻫـ ـ ــﺎب * وزارة اﳋــﺰاﻧــﺔ‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إن »اﺳﺘﺨﺪام اﺳﻠﺤﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟـﺴــﻮري ﺿﺪ ﺷﻌﺒﻪ ﻫﻮ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺷﻨﻴﻊ ﻳﻨﺘﻬﻚ اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﳌﺘﺒﻌﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓ ة ﻃﻮﻳﻠﺔ * اﻟﻌﺎ ﺑﺄﺳﺮه ﺑﻌﺪم ﺻﻨﻊ‬ ‫او اﺳﺘﺨﺪام اﺳﻠﺤﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ«‪ .‬واﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻋﺪﺗﻬﺎ وزارة اﳋﺰاﻧﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﺿﺒﺎﻃﺎ‬ ‫رﻓﻴﻌﻲ اﳌـﺴـﺘــﻮى وﻛــﺬﻟــﻚ ﻣـﺴــﺆوﻟــﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻼﺑﺤﺎث‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻤﺪت اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟــﻼﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻳﻌﻮد ا اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫‪ ،٢٠١٦‬اﺷــﺎر ا ان اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣـﺴــﺆوﻟــﺔ ﻋــﻦ ﺛــﻼث ﻫﺠﻤﺎت ﻋﻠﻰ اﻻﻗــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻮر * ‪ ٢٠١٤‬و‪ * ٢٠١٥‬ﻣــﺪن ﺗﻞ‬ ‫ﻣﻨﺲ وﻗﻤﻴﻨﺎس وﺳــﺮﻣــﲔ * ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ادﻟــﺐ ﺷﻤﺎل ﻏــﺮب ﺳــﻮرﻳــﺎ‪ .‬وﺗﺴﻤﺢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت اﻻﻣ}ﻛﻴﺔ ﺑﺘﺠﻤﻴﺪ‬ ‫اي ﳑﺘﻠﻜﺎت او وداﺋﻊ ﻟﻬﺆﻻء * اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة وﻣـﻨـﻌـﻬــﻢ ﻣــﻦ دﺧ ــﻮل اﻻراﺿ ــﻲ‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋـ ــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ اﻻﺑ ـﻴ ــﺾ »ﻛ ــﻞ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻻﻋــﻀ ــﺎء * اﻻﱈ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة واﳌــﻮﻗـﻌــﺔ‬ ‫ﳌﻌﺎﻫﺪة ﺣﻈﺮ اﻻﺳﻠﺤﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﲟﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ روﺳ ـﻴــﺎ« ا ﻓ ــﺮض ﻋـﻘــﻮﺑــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـ ـﺴ ــﺆوﻟ ــﲔ اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﲔ ﻋـ ــﻦ ﻫـﺠـﻤــﺎت‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا ذﻟﻚ دﻋﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ إ ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ دو| ﻟﻮﻗﻒ ﻫﺠﻮم ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮري وﺣــﺰب ا§ اﻟﻠﺒﻨﺎ اﳌﺴﺘﻤﺮ‬

‫دﻋــﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة و ﻠﺲ ا ﻣﻦ اﻟﺪو| إ ﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﻣﺎ وﺻﻔﺘﻪ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ اﺨﻤﻟﻴﻒ واﳌﺘﺪﻫﻮر * وادي ﺑﺮدى‬ ‫ﻓــﻮرا‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ * ﺧﻄﺎب ﻟﻬﺎ إﻧــﻪ ﻣﻨﺬ ﺑــﺪء ﺳﺮﻳﺎن‬ ‫وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻳﻮم ‪ ٢٩‬دﻳﺴﻤ‪ G‬اﳌﺎﺿﻲ ﺧﺮﻗﻪ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﺣﻠﻔﺎؤه ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٤٠٠‬ﻣــﺮة‪ ،‬وأزﻫــﻖ أرواح أﻛ‪ £‬ﻣﻦ ‪٢٧٠‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪ .‬وأﺿﺎف أن أﻛ‪ £‬ﻫﺬه اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺗﺄﺛ}ا * ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وادي ﺑــﺮدى ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟ‪G‬اﻣﻴﻞ اﳌﺘﻔﺠﺮة‪ .‬وﺗﺎﺑﻌﺖ أن‬ ‫ﳑﺎرﺳﺎت اﻟﻨﻈﺎم * وادي ﺑﺮدى أدت إ ﺗﻬﺠ} ‪١٢٠٠‬‬ ‫ﺷﺨﺺ * ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺣﻤﻠﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺣﺮﻣﺎن أﻛ‪ £‬ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﲔ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ وﺻﻮل اﳌﻴﺎه‬ ‫اﳊﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﺬرت ﻣﻦ أن ﺗﺆدي اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﻨﻈﺎم إ اﻧﻬﻴﺎر‬ ‫أﺳﺲ اﺗﻔﺎق وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪.‬‬ ‫ﻗﻮات وﻋﺮﺑﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ ‪ I‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮاﻋﻲ )أ ف ب(‬

‫‪ :‬‬ ‫‪ '7‬ــﻦ ﺳــﻮرﻳ ــﺎ أﻣ ـﺲ‬ ‫ـﺔ ﻣ‬ ‫ﺷ ـﻬــﺪت ﻣ ـﻨــﺎﻃ ـﻖ ‪µ‬ـﺘـﻠـﻔـ اﻟﺘﻲ أودت ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫ت اﻟﻐﺎرات اﳉﻮﻳﺔ‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ ﻋﺸﺮا‬ ‫ــﻦ إﺻــﺎﺑــﺔ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫تﻋ‬ ‫ﻋ ـﺪد ﻣــﻦ ا ﺷـﺨــﺎص وأﺳـﻔــﺮ } ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺒﺎ ‬ ‫ﺪﻣ‬ ‫ﺑﺠﺮوح ‪µ‬ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗ ﻴﺔ أﺷﺨﺎص ُﻗﺘﻠﻮا‪،‬‬ ‫ﻓﺎد ﻧﺎﺷﻄﻮن أن ﺛﻤﺎﻧ‬ ‫ﺟﻮﻳﺔ ﻓﺠﺮ اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬وأ‬ ‫ء‪ * ،‬ﻏﺎرات‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻃﻔﺎل وﻧﺴﺎ رﻳﻒ ﺣﻠﻒ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﺑﺎﺑﻜﺔ *‬

‫ ; ‪1'23‬‬ ‫& < " ‬ ‫ﻫﺠﻮم اﻧﺘﺤﺎري *‬ ‫= ‬ ‫*‬ ‫ﻗﺘﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ اﺷﺨﺎص ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ وذﻛﺮ اﳌﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺲ‪.‬‬ ‫ﺣﻲ ﻛﻔﺮﺳﻮﺳﺔ * دﻣﺸﻖ ﻣﺴﺎء أﻣ ﻀﻮا ﻛﺤﺼﻴﻠﺔ أوﻟﻴﺔ‬ ‫صﻗ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ان »ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ اﺷﺨﺎ ﺳﺔ وﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ«‬ ‫ﺳﻮ‬ ‫ﺟﺮاء ﺗﻔﺠ} اﻧﺘﺤﺎري اﺳﺘﻬﺪف ﻛﻔﺮ }ات ﻟﻜﻦ ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ﻮى اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺠ‬ ‫ﺳـ‬ ‫ﻃﻖ ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺸﻬﺪ ﺤﻮ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻗﺬاﺋﻒ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ ﻣﺴﻠ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ * ﻟﻘﺎء ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ‬ ‫ﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬إن اﳌﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫»ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻢ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪* ،‬‬ ‫ا ﻃــﺎر اﻟــﺬي ﺣﺪد ﻣﻨﺬ ‪ * ٢٠١٢‬ﺟﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫اﳌﻌﺎﻳ} ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ‪ .‬وﻣــﻦ اﳌﻼﺋﻢ ﺑﺎﻟﺘﺎ|‬ ‫ﺟ ـﻤــﻊ ا ﻃ ـ ــﺮاف اﳌ ـﻌ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛ ــﻞ ا ﻃـ ــﺮاف‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت ا ﺻﻮﻟﻴﺔ‬ ‫واﳌﺘﻄﺮﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺮك * إﻃﺎر ﺟﻨﻴﻒ«‪.‬‬

‫ﻟــ‪¹‬ﺳ ـﺒــﻮع اﻟ ـﺜــﺎﻟــﺚ‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ وادي‬ ‫ﺑﺮدى * رﻳﻒ دﻣﺸﻖ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ،‬ﻋ‪G‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮﻧﺴﻮا ﻫــﻮﻻﻧــﺪ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻠﻪ اﳋﻤﻴﺲ * أن ﺗﺸﻤﻞ اﳌﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫ﺣـ ــﻮل ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ »ﻛـ ــﻞ ا ﻃـ ـ ــﺮاف اﳌـﻌـﻨـﻴــﺔ«‬ ‫ﺑﺎﳌﻠﻒ اﻟﺴﻮري »ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة«‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ‪ ١٠‬أﻳــﺎم ﻣﻦ ــﺎدﺛــﺎت أﺳﺘﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﻮﺳﻜﻮ وأﻧـﻘــﺮة‪ .‬وﻗــﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫? ‪> ' 2‬‬ ‫ @ ‬ ‫ﻋﺎ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫* ﻃﻔﺲ ﺑﺮﻳﻒ در‬ ‫ﺷﻨﺘﻬﺎ ﻃﺎﺋﺮات ﺣﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻟﻐﺎرات اﻟﺘﻲ ﻋﻦ ﺗﺪﻣ} ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺴﻮري‬ ‫ﻤﻲ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟ ـﺮ ا دارة ﻋ ـﻼن ﻗﺴ ْ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪة ﳑــﺎ اﺿـﻄـ‬ ‫رج اﳋﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ا ﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﺧﺎ ﻒ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻟﻘﻲ أرﺑﻌﺔ‬ ‫و* ﺑﻠﺪة د ﺑﺎﻟﺮﻳ‬ ‫ﻋﻞ ﺐ آﺧﺮون ﺑﺠﺮوح‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻔﻬﻢ ُ‬ ‫وأﺻﻴ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﲔ‬

‫ ‪ C . 0 ! : 4‬‬ ‫ ‪ ( M 6- 1‬‬ ‫! ‪ . & . 6 IN=O $D‬‬ ‫!" ' >‬ ‫ ‪, B )4 " *2‬‬‫ ‪ ; P Q ' "0‬‬ ‫& ‪« 6 R =3 'A» .‬‬ ‫! ‪F (6‬‬

‫ ‪ A 0 S0 & . :;2 A‬‬ ‫‪ . & 0 D‬‬ ‫ ‪: & F G‬‬ ‫&‪> E- ; < = 4 '& 6‬‬ ‫ ‪-25L X & G = P.‬‬ ‫‪ . & ) O‬‬ ‫& ‪; . S! * )4 D‬‬ ‫ ‪ . & > Y64‬‬

‫ ‪«# 73 "» # 829‬‬ ‫ﻧﻔﺖ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫أي دﻋ ــﻮة رﺳـﻤـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫* ــﺎدﺛ ــﺎت أﺳ ـﺘــﺎﻧــﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ا زﻣ ـ ــﺔ اﻟــﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ ا ﻣﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟــ‪¹‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺳﺘﻴﻔﺎن‬ ‫دوﺟـ ــﺎرﻳـ ــﻚ‪ ،‬أن اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ ﻟﻦ‬ ‫ﲢـﻀــﺮ اﳌــﺆﲤــﺮ إذا ﺗـﺘﻠﻖ‬ ‫دﻋ ــﻮة رﺳـﻤـﻴــﺔ ﺑــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻣﺸ}ا‬ ‫إ أن ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻻ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻲ اﳉ ـﻬــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ُﺗــﺮﺳــﻞ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮات اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑﺎﳌﺆﲤﺮ‪.‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن ﻣـ ـﺼ ــﺪر دﺑ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎﺳ ــﻲ‬ ‫روﺳـ ـ ــﻲ ذﻛ ـ ــﺮ أن ــﺎدﺛ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻼم ﺣﻮل ﺳﻮرﻳﺎ واﳌﻘﺮرة‬ ‫* أﺳ ـﺘــﺎﻧــﺔ * ﻛــﺎزاﺧـﺴـﺘــﺎن‬ ‫ﺳﺘﻌﻘﺪ * ‪ ٢٣‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳉﺎري‪.‬‬

‫ﻋﻮن‪ :‬اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺨﻠﻴﺢ وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺎدت إﻟﻰ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ ‪V$ ^ -‬‬

‫أﻋ ـ ـ ـ ــﺮب أﻣ ـ ـ ــﺲ اﳋــﻤــﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻠﺒﻨﺎ اﻟﻌﻤﺎد ﻣﻴﺸﺎل‬ ‫ﻋـ ــﻮن ﺑ ـﻌــﺪ ﻋ ــﻮدﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟــﻮﻟـﺘــﻪ‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ا اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻗﻄﺮ‬ ‫ﻟﻠﻮﻓﺪ اﻟﺮﺳﻤﻲ وا ﻋﻼﻣﻲ اﳌﺮاﻓﻖ‬

‫ﻟــﻪ ﻋــﻦ ارﺗـﻴــﺎﺣــﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎدﺛﺎت *‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻗﻄﺮ‪ ،‬ﻣﺸ}ًا إ أن‬ ‫»ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﳌﺒﺎﺷﺮة وﻏ} اﳌﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺳــﻮف ﺗﻈﻬﺮ ﻗﺮﻳﺒًﺎ وﻫــﻲ ﺗﺼﺐ‬ ‫* أي ﺣ ــﺎل ﳌـﺼـﻠـﺤــﺔ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ‬ ‫واﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﲔ«‪ ،‬ﻣـ ـﺸ ــﺪدًا ﻋ ـﻠــﻰ أن‬ ‫»اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ دول اﳋﻠﻴﺞ‪ ،‬و*‬

‫ﻣﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻋ ــﺎدت إ ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ وأن ﺻﻔﺤﺔ اﳋﻠﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺮت ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺮاغ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‬ ‫وﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ا ﺣ ـ ــﺪاث ا ﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻃ ــﻮﻳ ــﺖ ﻧ ـﻬــﺎﺋ ـ ًﻴــﺎ وﺳـﻴـﺸـﻬــﺪ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻮن ﻋﻮدة ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺑﻨﺎء‬ ‫دول اﳋﻠﻴﺞ إ ﻟﺒﻨﺎن ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‬

‫اﻟ ــﻮﺿ ــﻊ ﻋـﻠـﻴــﻪ * اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ وأﻧﻨﺎ ﳌﺴﻨﺎ ﺧﻼل وﺟﻮدﻧﺎ‬ ‫* اﻟــﺮﻳــﺎض واﻟــﺪوﺣــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا‬ ‫واﺣ ــ ا ًﻣ ــﺎ ﻛـﺒــ}ﻳــﻦ ﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا‬ ‫ً‬ ‫وﻳﺴﺎﻫﻤﻮن * اﻟﻨﻬﻀﺔ ا ﳕﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ دول‬

‫اﳋﻠﻴﺞ‪ .‬ﻣــﺆﻛ ـﺪًا أن »اﶈــﺎدﺛــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﻨﺎﻫﺎ أﻛﺪت ﻣﺮة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﲡﻤﻊ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺑــﺈذن ا§ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮر«‪.‬‬ ‫أﺑــﺮز ﻣﺎ ﺟﺎء * ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻋﻮن‪:‬‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺠﻨﻮب ﺷﺮق اﳌﻮﺻﻞ‬ ‫!‪.X - @H C‬‬

‫ ‪7 : 8‬‬ ‫ ? > = < ; ‪9‬‬ ‫ ‪'@ A‬‬ ‫ " ‪: A‬‬ ‫ ‪9(- B C D ; 1‬‬ ‫ ‪ E % %‬‬ ‫ ‪: A F G‬‬ ‫&‪ H I J '%6‬‬ ‫ﻗﺬاﺋﻒ ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﲡﺎه ﲤﺮﻛﺰ إرﻫﺎﺑﻴﻲ داﻋﺶ ﺷﺮق اﳌﻮﺻﻞ )أ ف ب(‬ ‫! " ‪K1 L ' "! 1‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻃﺔ اﻻﲢــﺎدﻳــﺔ اﻟـﻌــﺮاﻗـﻴــﺔ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﳌﻨﻄﻘﺔ أﺑﻄﺄ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﳌﻮﺟﻮدة *‬ ‫ ‪'@ 4‬‬ ‫* ﺣــﻲ ﺳــﻮﻣــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﺸﺮق واﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻄﺮت‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬي أذاﻋﻪ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻨﻬﺮ دﺟﻠﺔ وﺣــﻲ اﻟﺴﺎﺣﺮون ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا ﺣـ ـﻴ ــﺎء * ا ﺳ ـﺒ ــﻮع‬ ‫اﻟ ــﺮﺳ ـﻤ ــﻲ أن وﺣـ ـ ــﺪات اﻟ ـ ــﺮد اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ اﺠﻤﻟـ ــﺎور‪ .‬وﻛ ــﺎن ﺗـﻘــﺪم اﻟ ـﻘــﻮات * ﺗﻠﻚ اﳌــﺎﺿــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎدت ﻗ ــﻮات ﺟـﻬــﺎز ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬

‫! – ‬

‫وﺟﻪ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ا ﻣﺎرات اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ ا§ ﺑﻦ زاﻳﺪ‪ ،‬وا ﻣﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﺣﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻐﻴﻂ‪ ،‬اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻮزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻌﻘﺪ اﳋﻠﻮة اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ * أﺑﻮ ﻇﺒﻲ ﻳﻮم ‪٢‬‬ ‫ﻓ‪G‬اﻳﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وأوﺿــﺢ ا ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم اﳌﺴﺎﻋﺪ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔ} ﺣﺴﺎم زﻛﻲ * ﺗﺼﺮﻳﺢ أﻣﺲ أن اﻟﺪﻋﻮات ﰎ إرﺳﺎﻟﻬﺎ إ ‬ ‫وزراء اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺮب وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﺗﻌﻘﺪ اﳋﻠﻮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ * ‪٢‬‬ ‫ﻓ‪G‬اﻳﺮ ﺑﺄﺑﻮ ﻇﺒﻲ ﺣﺴﺐ اﻟــﺪﻋــﻮة‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن ﺟﻠﺴﺔ ﻋﺼﻒ ﻓﻜﺮي‬ ‫ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻄﻮرات ا وﺿﺎع * اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻛﺎﻓﺔ واﻟﺘﺸﺎور ﺣﻮل اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳋﻠﻮة اﻟﻮزارﻳﺔ ا و ﻟﻮزراء اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻗﺪ ﻋﻘﺪت * ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ * ‪ ٢٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٦‬ﻛﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻫﺪﻓﻬﺎ أن ﻳﻨﺎﻗﺶ وزراء اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﻤﻖ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺒﻴﺮ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻔﻴﺮي اﻟﺼﲔ وروﺳﻴﺎ‬ ‫وﻣﺴﺆوﻻ أوروﺑﻴﺎ‬

‫! – ‪7‬‬

‫أﻛـ ــﺪ اﳉــﻴ ــﺶ * ﺑــﻴ ــﺎن أﻣـ ــﺲ إن‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ أﺟ‪G‬ت ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ ا رﻫﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﻬﻘﺮ * ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق اﳌﻮﺻﻞ اﳋﻤﻴﺲ ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫* ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﻮاﺟــﻪ ﺻﻌﻮﺑﺎت *‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫دﻋﻮة وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ اﻟﺨﻠﻮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺄﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬

‫‪M " > -2 ; Z ; P 'A‬‬ ‫ ‪ %P + +! E0 [ 1‬‬ ‫‪)4 ' 0 A " E4 \ O‬‬ ‫‪ -( ( 0 ; DN 50‬‬ ‫‪; 5X 5? 6 ' 4A‬‬ ‫& *‪> 1 %‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻋﺎدل اﳉﺒ}‬ ‫* ﻣﻜﺘﺒﻪ ﲟﻘﺮ اﻟﻮزارة أﻣﺲ ﺳﻔ} اﻟﺼﲔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ | ﻫﻮاﺷﲔ‪ .‬وﺟﺮى‬ ‫ﺧــﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ واﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ ذات اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫اﳌ ـﺸــ ك‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ وزﻳ ــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ﺷﻜﺮي‪ :‬اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﻣﺼﺮ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫راﺳﺨﺔ وﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫‪ - W 1‬‬

‫ا رﻫـ ـ ــﺎب اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم * ﺷـ ــﺮق اﳌــﻮﺻــﻞ‪.‬‬ ‫واﻛﺘﺴﺒﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﻮﺻﻞ ﻗﻮة ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﻄﻠﺖ اﻟﻘﻮات داﺧﻞ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ * ﻧﻮﻓﻤ‪ G‬ودﻳﺴﻤ‪.G‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﳌﻌﲔ‪:‬‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ اﻟﻨﺎﺗﻮ‬ ‫ ‪ A ( ! – W O‬‬

‫اﺗﻬﻢ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ اﳌﻌﲔ ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫ﻣــﺎﺗـﻴــﺲ أﻣ ــﺲ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ ﻓــﻼدﳝــ}‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ ﺑﺎﻟﺴﻌﻲ ا ﺗﻘﻮﻳﺾ اﳊﻠﻒ اﻻﻃﻠﺴﻲ‬ ‫)اﻟﻨﺎﺗﻮ(‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺎﺗﻴﺲ اﻣﺎم ﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫ﺧــﻼل ﺟﻠﺴﺔ ﺗﺜﺒﻴﺘﻪ »ان اﻻﻣ ــﺮ اﻻﻫ ــﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻫﻮ ان ﻧﻘﺮ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ اﻟــﺬي ﻧﻮاﺟﻬﻪ ﻣﻊ ﺑﻮﺗﲔ‬ ‫وان ﻧﻘﺮ ﺑﺎﻧﻪ ﻳﺴﻌﻰ ا ﺗﻘﻮﻳﺾ ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻻﻃﻠﺴﻲ«‪ .‬واﺿــﺎف »ﻋﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﺘﺨﺬ ﺧﻄﻮات‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وﲢﺎﻟﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺣﻠﻔﺎﺋﻨﺎ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻧﻔﺴﻨﺎ ﺣﻴﺚ‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﻨﺪوﺑﻴﺔ اﻻﲢــﺎد ا وروﺑــﻲ اﳌﻌﲔ‬ ‫ﻟــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺴﻔ} ﻣﻴﻜﻴﻞ ﺗﺸ}ﻓﻮ ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺳـ ّﻠـﻤــﻪ ﻧﺴﺨﺔ ﻣــﻦ أوراق اﻋـﺘـﻤــﺎده‬ ‫ﲤﻬﻴﺪا ﻟﺘﻘﺪﳝﻬﺎ ﳋﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫اﳌـﻠــﻚ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ .‬واﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﳉﺒ} ﺳﻔ} روﺳﻴﺎ ﻟــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ أوﻟﻴﻎ‬ ‫أوزﻳ ـ ــﺮوف ﺣـﻴــﺚ ﺟ ــﺮى ﺑـﺤــﺚ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸ ك‪.‬‬

‫ﻳﻠﺰم«‪ .‬وﺣﻮل روﺳﻴﺎ‪ ،‬وﺟﻪ اﳉــ‪Î‬ال ﻣﺎﺗﻴﺲ‬ ‫رﺳــﺎﻟــﺔ ﺣــﺎزﻣــﺔ ﻣــﻦ اﺟ ــﻞ ﻃـﻤــﺄﻧــﺔ اﻟــ‪G‬ﳌــﺎﻧـﻴــﲔ‬ ‫اﳉ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﲔ اﻟـﻘـﻠـﻘــﲔ ﻣــﻦ اﺣ ـﺘ ـﻤــﺎل ﺗﺴﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺣﻴﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل إﻧــﻪ »ﻳﺆﻳﺪ رﻏﺒﺔ« ﺗﺮاﻣﺐ * اﻋــﺎدة‬ ‫اﳊـ ـ ــﻮار ﻣ ــﻊ روﺳـ ـﻴ ــﺎ ﻟ ـﻜ ـﻨــﻪ اﻛـ ــﺪ * اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ان ﻣﻮﺳﻜﻮ »اﺧﺘﺎرت ان ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺎﻓﺴﺎ‬ ‫اﺳ اﺗﻴﺠﻴﺎ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ »ﻳﺠﺐ‬ ‫ان ﺗﻜﻮن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ«‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ »اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ * ﺣﺎل‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺎﳊﻬﺎ ﻣﻬﺪدة«‪ ،‬وذﻟﻚ * رد ﺧﻄﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺌﻠﺔ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻋﻀﺎء ﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ‪.‬‬

‫ﻗ ـ ـ ــﺎل وزﻳـ ـ ـ ــﺮ اﳋـ ــﺎرﺟ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﳌ ـ ـﺼـ ــﺮي ﺳ ــﺎﻣ ــﺢ ﺷ ـ ـﻜـ ــﺮي‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﻣﺼﺮ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫راﺳ ـﺨــﺔ وﺛــﺎﺑـﺘــﺔ وﻫ ـﻨــﺎك ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫وﺗﻨﺴﻴﻖ وﺗـﺸــﺎور ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﺣــﻮل اﻟﻜﺜ} ﻣﻦ اﳌﻠﻔﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ ﺷﻜﺮي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى ا ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ .‬وأﺿــﺎف‬ ‫ﺷﻜﺮي * ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ أﺟﺮاﻫﺎ ﻣﻌﻪ أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫* ﺑﺮﻟﲔ ‪µ‬ﺘﺎر اﻟﻘﻤﺎﻃﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻨﺸﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ ا ﻧﺒﺎء ا ﳌﺎﻧﻴﺔ )د‪.‬ب‪.‬أ(‪ ،‬أن اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ﺷﺮﻳﻜﺎن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ * ﲢﺎﻟﻒ دﻋــﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ *‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ وﻳﺴﻌﻴﺎن ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﳊﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف أن »ﻫــﺬه ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﻌﻠﻨﺔ وﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻘﺘﻨﻌﺔ ﺑــﺄن ﻫــﺬه اﳌــﻮاﻗــﻒ ﺗﺼﺐ * ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ ا ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـﻘ ــﻮﻣ ــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ً‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ إ أن اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﻣــﻊ اﻟــﺮﻳــﺎض »وﺛﻴﻘﺔ وﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎ ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ *‬ ‫ﻣﻨﺎح ﻛﺜ}ة«‪ ،‬وأﻧﻬﺎ »ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ أي‬ ‫ٍ‬ ‫دوﻟﺘﲔ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻻﺣ ام اﳌﺘﺒﺎدل واﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫واﻟﺘﻮاﻓﻖ * اﻟﺮؤى ﻗﺪر ا ﻣﻜﺎن * إﻃﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﺸﺎور واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ وزﻳ ــﺮ اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺼــﺮي ﺳﺎﻣﺢ‬ ‫ﺷﻜﺮي اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑــﺰﻳــﺎرة إ أﳌﺎﻧﻴﺎ‬

‫ﻣﻮﻗﻒ ﺑــﻼده اﻟﺜﺎﺑﺖ ﺣﻴﺎل ا زﻣــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‪ .‬واﻋ ـﺘــ‪ G‬أﻧ ــﻪ »ﻻﺑـ ــﺪ أن‬ ‫ﻳﻘﺮ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟ ــﺪو| ﺑــﺄن اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻴﺲ اﻟﺴﺒﻴﻞ ﳊﻞ ا زﻣﺔ‬ ‫* ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺮاع‬ ‫* ﻇــﻞ وﺟ ــﻮد ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎﻋــﺖ اﻟ ـﻨ ـﻔــﺎذ إ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﺳﺘﻈﻞ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ زﻋﺰﻋﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ﺳــﻮرﻳــﺔ إذا ﺗـﻜــﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ * ﺟﻬﻮد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟــﺪو| اﳌﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻣﺼﺮ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪرات‬ ‫اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وأﻧ ـﻬــﺎ ﺗــﺪﻋــﻮ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺈﳊﺎح إ إﺑﺪاء اﳌﺮوﻧﺔ واﻻﻧﺨﺮاط‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﺴﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ا ﻃﺮاف ﻛﺎﻓﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺈﺧﻼص ﻻﻧﺘﺸﺎل ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮرﻳﲔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪﻣ} واﻟﻌﻨﺎء‪.‬‬ ‫أﺑﺮز اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‪:‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ! " # $ %‬‬ ‫ * ) ( ( ‪ & '%‬‬ ‫ ‪ + , -./ ,. %0‬‬ ‫ ‪. 1 &2 3 #‬‬ ‫ ‪)4 5& 65 %‬‬ ‫ ‬


‫ ‪7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6‬‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﺳﻔﺎرة ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‬ ‫` ‪ * - @H C! - .‬‬

‫ﻳﻔﺘﺘﺢ ﺑﺎﺑﺎ اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‪ ،‬واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻤﻮد ﻋﺒﺎس‪ ،‬اﻟﻴﻮم‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ ‪ -‬وﱠ ل ﻣ ﱠﺮة‪ -‬ﺳﻔﺎرة ﻟﻔﻠﺴﻄﲔ * اﻟﻔﺎﺗﻴﻜﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل اﳉﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وروﺑــﺎ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﺸﻴﺔ اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺆﲤﺮ ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻠﺴﻼم اﳌﺰﻣﻊ ﻋﻘﺪه ا ﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ادﱠﻋﻰ ﻧﺎﻃﻖ ﻋﺴﻜﺮي إﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫أنﱠ ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ ﲤ ﱠﻜﻨﺖ ﻣــﻦ ﺿﺒﻂ أﺿﺨﻢ ورﺷــﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﲔ‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫ ‪ & & ]45‬‬

‫وذﻛﺮ اﳌﺼﺪر إن اﻟﻘﻮات ﺿﺒﻄﺖ اﻟﻮرﺷﺔ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﱠﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﱠﺔ *‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳋﻠﻴﻞ‪ ،‬وﻋ‪£‬ت ﻋﻠﻰ ‪µ‬ﺎرط وأﺳﻠﺤﺔ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ‪ .‬و* أﻛ‪ G‬ﻋﻤﻠﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣﺼﺎدرة ﻟ‪¹‬راﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﱠﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٧‬ﻗﺮرت ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﺣ ـﺘــﻼل وﺿــﻊ اﻟـﻴــﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٣٩٨٩‬دو ً‬ ‫ﳕ ــﺎ ﻣــﻦ أراﺿ ــﻲ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ *‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﻋﺼ}ة اﻟﻘﺒﻠﻴﱠﺔ ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻳﻨﻪ ﻧﺎﺑﻠﺲ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫اﳌﺸﺮﻋﻮن ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻮن إ إﺻــﺪار ﻗﺎﻧﻮن ﻳﺤﻈﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ا ﺟﺎﻧﺐ اﳌﻨﺎدﻳﻦ ﲟﻘﺎﻃﻌﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬أو اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﺎت‪ ،‬أو أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﳝﺜﻠﻮن اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻮ إ ذﻟﻚ ﻣﻦ دﺧﻮل إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﳌﺎ ذﻛﺮﺗﻪ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻫﺂرﺗﺲ اﻟﻌ‪G‬ﻳﺔ اﳋﻤﻴﺲ‪.‬‬

‫اﳍﻼل اﻟﺨﺼﻴﺐ ‪Fertile Crescent‬‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ * اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ ﺑﺪأت ﻓﻴﻪ ﺣﻀﺎرة اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ وﺣﻮض اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫اﺷﺘﻬﺮ ﻫﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﳌﺴﺘﺸﺮق ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻴﻤﺲ ﺑﺮﺳﺘﺪ )‪ .(١٩٣٥-١٨٦٥‬وﻳﻀﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺸﺒﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺷﻜﻞ اﻟﻬﻼل‪ ،‬وﻳﻘﻊ ﺑﲔ ﺻﺤﺮاء ﺷﺒﻪ اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ * اﳉﻨﻮب‬ ‫وﺟﺒﺎل أرﻣﻴﻨﻴﺎ * اﻟﺸﻤﺎل )ﺗﻘﻊ أرﻣﻴﻨﻴﺎ * ﺟﻨﻮب ﺷﺮق اﻟﺒﺤﺮ ا ﺳــﻮد(‪ .‬وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳُﻌﺘ‪G‬‬ ‫وادي اﻟﻨﻴﻞ * ﻣﺼﺮ اﻣﺘﺪادًا ﻟﻪ‪ .‬وﻳﻨﻈﺮ إ ﻫﺬا ا ﻗﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ أ ﱠﻧﻪ ﻣﻬﺪ اﳊﻀﺎرة ا ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ..‬ﻗﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺗﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺤﺎور ﺗﺠﺎه ﺗﻌﺰ‬

‫ ‪9. @ #‬‬

‫ ‪ 8& - 0 g 0 %‬‬

‫ﺣﻘﻘﺖ ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺗﻘﺪﻣﺎ‬ ‫ﺟ ــﺪﻳـ ـﺪًا‪ ،‬أﻣ ــﺲ اﳋ ـﻤ ـﻴــﺲ‪ * ،‬ـ ــﺎور اﳌ ـﻌ ــﺎرك اﻟ ــﺪاﺋ ــﺮة *‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ وﻗﻔﺔ دﻋﻢ وإﺳﻨﺎد‬ ‫وﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻧﻈﻤﻬﺎ ﺷﺒﺎب وﺷﺎﺑﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺮﻣﺢ اﻟﺬﻫﺒﻲ«‪ ،‬اﻟﺬي أﻃﻠﻘﻬﺎ اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا ﺣﺪ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺳﻮاﺣﻞ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ وﻗﻄﻊ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﺴﻼح ﳌﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷﻨﺖ ﻗﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻫﺠﻮﻣًﺎ ﻋﻨﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‬ ‫* ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﳌﺼﻠﻮب ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳉﻮف‪.‬‬ ‫‪ G %0‬‬ ‫* ﺣــﲔ ﻗــﺎل ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي ﻣـﻴــﺪا * ﺟﺒﻬﺔ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟــﻮازﻋـﻴــﺔ‪ -‬ﺟﻨﻮب ﻏــﺮب ﺗﻌﺰ ﻟــ»اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ«‪ -‬إن ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ ﻋ‪ G‬ﻮر اﳌﻀﺎرﺑﺔ ‪ -‬اﻟﻮازﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻇﻬﺮ اﳋﻤﻴﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻈﺮﻳﻔﺔ ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻮازﻋﻴﺔ *‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إ اﻟﺸﻘ}ة‪ ،‬ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻮازﻋﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﻣﺼﺪ ﻠﻲ‬ ‫* ــﻮر اﳊﻨﺎﻳﺔ ‪ -‬ﻣﻔﺮق اﺨﻤﻟــﺎ إن ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ ﲤﺮﻛﺰت‬ ‫* ﺟﺒﻞ اﻟﻜﻮرة اﳌﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮازﻋﻴﺔ‪ -‬ﻣﻔﺮق اﺨﻤﻟﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻊ اﳋــﻂ اﻟﺮاﺑﻂ ﻣﻴﻨﺎء اﺨﻤﻟــﺎ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ و ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪة‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادًا ﻟﻘﻄﻊ ﺧﻂ ا ﻣــﺪاد ﻋﻦ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‬ ‫* اﻟﻮازﻋﻴﺔ ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪ .‬وواﺻﻠﺖ‬ ‫ﻗﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ * ﺟﺒﻬﺔ ﻮر ذوﺑﺎب ‪ -‬اﺨﻤﻟﺎ‬ ‫ ﻘﻘﺔ اﻧـﺘـﺼــﺎرات ﻛﺒ}ة رﻏــﻢ ﺣﻘﻮل وﺷﺒﻜﺔ ا ﻟ ـﻐــﺎم‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫زرﻋﺘﻬﺎ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻲ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل رﺋﻴﺲ وزراء اﻟﻴﺎﺑﺎن )أ ف ب(‬

‫ ‪ 4* ; X 2‬‬ ‫ ‪WI H ! ! K‬‬ ‫دﻋﺎ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ ﻋﻠﻲ ﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ‪،‬‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ * ﺑــﻼده‪ ،‬ﳑﻦ ﻳـﺤــﺪدوا ﻣﻮﻗﻔﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا وﺿﺎع اﳉﺎرﻳﺔ * اﻟﺒﻼد‪ ،‬إ إﻋﻼن ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﻢ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ واﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪ ..‬وﺑﺤﺚ‪،‬‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ـﺴــﻦ‪ -‬ﺧــﻼل ﻟـﻘــﺎءﻳــﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﲔ‪ ،‬ﻟــﻪ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ *‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻣﻊ وزﻳــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻟﺸﺆون ﻠﺴﻲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫واﻟﺸﻮرى‪ ،‬ﻋﺜﻤﺎن ﻠﻲ ورﺋﻴﺲ ﺗﻜﺘﻞ ﻧﻮاب اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ * ،‬اﻟ‪G‬ﳌﺎن‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺪ ﻣﻘﺒﻞ اﳊﻤ}ي‪ -‬اﳉﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ ﻋﻀﺎء ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب * رﻓﺾ ﺳﻠﻮك اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪$ % 4 ; . C‬‬ ‫ﺷﻨﺖ ﻣﻘﺎﺗﻼت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻇﻬﺮ أﻣــﺲ‪ ،‬أﻛــ‪ £‬ﻣﻦ ‪ ٢٦‬ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﻣﺪﻓﻌﻴﺔ اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ دﻛﺖ ﻣﻌﺎﻗﻞ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ *‬ ‫ﻏــﺎرة ﺟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﲡﻤﻌﺎت وﻣﻮاﻗﻊ وآﻟﻴﺎت اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ ﻏﺮﺑﻲ ﺟﺒﻞ اﳌﻨﻌﻢ وﺑﺘﻲ اﳋﻠﻮة واﻟﺴﻮداء * أﻃﺮاف ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪ ،‬ﺧﻠﻔﺖ ﻋﺪدا ﻛﺒ}ا ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ واﳉﺮﺣﻰ‪ ..‬واﻣﺘﺪت‬ ‫‪ ^ % K .‬‬ ‫اﻟﻐﺎرات إ ﻣﻮاﻗﻊ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ * ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻠﻴﻒ واﻟﺪرﻳﻬﻤﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﺔ * ﺎﻓﻈﺔ اﳊــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻏﺮﺑﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳊﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻨﺖ ﻣﻘﺎﺗﻼت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ١٠‬ﻏﺎرات ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﲟﻌﺴﻜﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬إن ﻣﻴﻠﻴﺸﺎت اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ﻋﺎودت ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻠﻴﻒ‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ‪ ،‬ﺷﻬﺪت ﻗﺮى ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻜﺪﺣﺔ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﻣﲔ زرع آﻻف ا ﻟﻐﺎم ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺴﺎﺣﻠﻲ‪ ،‬اﳌﻤﺘﺪ‬ ‫ﺗﻌﺰ وﻗــﺮى اﻟﻮازﻋﻴﺔ ﻧﺰوﺣﺎ ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ ﻟﻠﺴﻜﺎن‪ ،‬ﺟــﺮاء ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺪرﻳﻬﻤﻲ وﺻﻮﻻ إ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﳋﻮﺧﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪت ﻧـﻔــﺲ اﳌ ـﺼ ــﺎدر أن اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﳌ ـﺘ ـﻤــﺮدة ﲤﻨﻊ‬ ‫ﻟﻘﺼﻒ ﻋﻨﻴﻒ ﺑﺼﻮارﻳﺦ اﻟﻜﺎﺗﻴﻮﺷﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ ﻣﻦ ﳑﺎرﺳﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاﺣﻞ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﻨﻊ‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺰارﻋﲔ * ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل إ أراﺿﻴﻬﻢ‪ ،‬ﳑﺎ أدى‬ ‫إ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر دﺧﻠﻬﻢ‪ ..‬وﻳﻌﺘﻤﺪ أﻏﻠﺐ ﺳﻜﺎن ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ ‪ % M.‬‬ ‫ﲤﻜﻨﺖ ﻗﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳋﻤﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺼﻴﺪ واﻟﺰراﻋﺔ ﻛﻤﺼﺎدر رزﻗﻬﻢ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﳊﺮم ﻏﺮب ﺟﺒﻞ اﳌﻨﻌﻢ اﳌﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﺗﻌﺰ ‪ -‬اﳊﺪﻳﺔ *‬ ‫‪$ 6 > E‬‬‫اﳉﺒﻬﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﳌﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﻣﻌﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺷﻨﺖ ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺠﺮ‬ ‫ ﺘﺪﻣﺔ * اﳉﺒﻬﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﳌﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ‪ ..‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﻴﺪا ‬

‫ ‪ QD Y6 ( 0 ; ! ,‬‬ ‫ ‪#‬‬ ‫ ‪7 E4 « -_ ] » A.‬‬ ‫ =‪ 6‬‬ ‫‪`1%0 1 7 E ; D‬‬ ‫‪ B 10‬‬ ‫ ' ‪ ! S‬‬ ‫ ‪ E 0 & JD )4 9 5‬‬ ‫‪, C‬‬ ‫‪( 0 !.‬‬ ‫‪)4 6= 7 E4 $ 6 > E‬‬‫ ‪JD‬‬ ‫ ‪, 4 ] @ ; D ^ %‬‬ ‫! ‪R E‬‬

‫اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻫﺠﻮﻣًﺎ ﻋﻨﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ وﻗﻮات‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ * ﺟﺒﻬﺔ اﳌﺼﻠﻮب ﺑﺎﳉﻮف‪ ..‬ووﻓﻘﺎ ﳌﺼﺎدر ﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓــﺈن ﻣﻌﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻛﺎﻧﺖ * اﳌﺼﻠﻮب‪ ،‬ﻋﻘﺐ ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ ﻗﻮات‬ ‫اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﳌﻮاﻗﻊ اﳊﻮﺛﻴﲔ * ﻣﻨﻄﻘﺔ وﻗﺰ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إ ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ وإﺻﺎﺑﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎ‪ * ،‬ﺣﲔ ﻓﺮت اﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ‪ ،‬ﺗﺎرﻛﲔ وراءﻫﻢ ﺟﺜﺚ ﻗﺘﻼﻫﻢ‪.‬‬ ‫ ‪« -_ ] » #‬‬ ‫ﻧﻈﻢ ﺷﺒﺎب وﺷــﺎﺑــﺎت ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ وﻗﻔﺔ دﻋــﻢ وﻣﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ »اﻟــﺮﻣــﺢ اﻟــﺬﻫ ـﺒــﻲ«‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﻃﻠﻘﻬﺎ اﳉـﻴــﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ وﻗﻄﻊ ﺧﻂ ا ﻣﺪاد ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ وﺗﺄﻣﲔ اﳌﻼﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ..‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟﻮﻗﻔﺔ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺴﺎﻧﺪة ﻟﻘﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ وا ﻣﺎرات ﲟﻮاﺻﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﺢ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﻔﻚ اﳊﺼﺎر ﻋﻦ ﺗﻌﺰ وﲢﺮﻳﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‪» ..‬اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ« ﻳﻬﺪد ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺒﻜﺮة‬ ‫‪ - Z * !0‬‬

‫ﻫﺪد أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺣﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳊﺎﻛﻢ * ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻳﻬﺪد ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺒﻜﺮة إذا ‬ ‫ﻳﻘﺮ اﻟ‪G‬ﳌﺎن اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ دﺑﺖ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﺟــﺮة ﺑــﲔ ﻧـ ــﻮاب * اﻟ ــ‪G‬ﳌ ــﺎن ﻣ ـﺴــﺎء أﻣــﺲ‬ ‫ا ول ا رﺑـ ـﻌ ــﺎء‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ اﺣــﺘ ــﺪام اﳌـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫ ﻤﻮﻋﺔ إﺻﻼﺣﺎت دﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ ﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏــﺎن‪ ..‬وﺗﺒﺎدل ﻧﻮاب ﻣﻦ‬ ‫ﺣــﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳊــﺎﻛــﻢ‪ ،‬وﺣــﺰب اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﳉ ـﻤ ـﻬــﻮري )وﻫـ ــﻮ ﺣ ــﺰب اﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ(‬ ‫اﻟﻠﻜﻤﺎت‪ ،‬ودﻓﻌﻮا ﺑﻌﻀﻬﻢ ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﺑﻌﺪ أن ﲡﻤﻌﻮا‬ ‫اﳌﻨﺼﺔ‪ .‬وﻳﺴﻌﻰ ﺣــﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣــﻮل ﱠ‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣًﺎ ﺑﺤﺰب اﳊﺮﻛﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﱠﺔ ﻗﺮار اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﻘــﻮل أردوﻏـ ـ ــﺎن‪ :‬إ ﱠﻧ ـﻬــﺎ ﺳﺘﺤﻘﻖ اﻟـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﺘﻔﺎدي اﻟ ـﻌــﻮدة إ اﳊﻜﻮﻣﺎت‬ ‫اﻻﺋﺘﻼﻓﻴﺔ اﻟﻬﺸﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺸﻜﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻀﻰ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺨ ـﺸــﻰ ﺣـ ــﺰب اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ اﳉــﻤــﻬ ــﻮري‪ ،‬وﺣ ــﺰب‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﳌﺆﻳﺪ ﻟ‪¹‬ﻛﺮاد ﻣﻦ أن ﺗﺬﻛﻲ‬ ‫ا ﺻﻼﺣﺎت اﳊﻜﻢ اﻟﺴﻠﻄﻮي‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟـﺸـﺠــﺎر اﻋ ــ ض ﻧ ــﻮاب ﻣــﻦ ﺣــﺰب‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﳉﻤﻬﻮري ﻋﻠﻰ إدﻻء ﻧﻮاب اﳊﺰب اﳊﺎﻛﻢ‬ ‫ﺑــﺄﺻــﻮاﺗـﻬــﻢ دون اﻟ ــﺪﺧ ــﻮل ﻟــ‪¹‬ﻣــﺎﻛــﻦ اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ‬

‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻻﻗـ ــ اع اﻟ ـﺴــﺮي‪ .‬ﺛــﻢ ﺣ ــﺎول ﻧ ــﻮاب ﻣﻦ‬ ‫ﺣــﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻧﺘﺰاع اﻟﻬﺎﺗﻒ اﶈﻤﻮل‬ ‫اﳋﺎص ﺑﻨﺎﺋﺐ * ﺣﺰب اﻟﺸﻌﺐ اﳉﻤﻬﻮري‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺼﻮر ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‪ .‬وﺑﻌﺪ إﻗــﺮار اﳌــﻮاد اﳌﻌﺪﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺘﻮﻗﻊ ﻃﺮﺣﻬﺎ * اﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﺎم * اﻟﺮﺑﻴﻊ اﳌﻘﺒﻞ‪..‬‬ ‫وﳊــﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪ ٣١٦‬ﻋﻀﻮً ا ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺒﻠﻎ ﻋــﺪد ﻧــﻮاب ﺣــﺰب اﳊﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ‪ ٣٩‬ﻋﻀﻮً ا‪.‬‬

‫‪def ! g 0 H ! . DO‬‬ ‫ ‪. +0 @ ded‬‬ ‫‪ DO 0 C . * O‬‬ ‫ ‪#A % ,(% 9 D 9 & \ .G‬‬ ‫ ‪> ) & < . &2‬‬ ‫‪.hihj‬‬ ‫‪ ; ! ? * & <. ; ! ? * \ BO‬‬ ‫ ‪) D3 % )4 hifj‬‬ ‫ ‪.> X 6 'A 9 2‬‬

‫اﻣﺮأة ﻫﻨﺪﻳﺔ ﺗﺒﻴﻊ اﳊﻠﻮى ﻟﻠﻤﺎرة )أ ف ب(‬

‫اﻟﻮزﻳﺮة ا‪E‬و‪ I w‬أﻳﺮﻟﻨﺪا اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ أرﻟﲔ ﻓﻮﺳ‪u‬‬

‫ﺟﺎﺳﻮس ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ ﺗﺮاﻣﺐ ﻓﻲ روﺳﻴﺎ‬ ‫` ‪h & - @H C! h .‬‬ ‫ ‪.X‬‬

‫اﻟﻨﻮاب ﳊﻈﺔ اﻻﺷﺘﺒﺎك )أ ف ب(‬

‫ﻋﻤﺎل ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت ‪ I‬ﻗﺒﻀﺎن اﻟﺴﻜﻚ اﳊﺪﻳﺪﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻓﻴﻀﺎﻧﺎت ‪ I‬ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ )روﻳ‪u‬ز(‬

‫ﻗـ ــﺎﻟـ ــﺖ ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺎدر ﻣـ ـﻄـ ـﻠـ ـﻌ ــﺔ‪ :‬إن‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻮﻓﺮ ﺳﺘﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺘﺐ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺗﺰﻋﻢ أن ﻋﻤﻼء روﺳﺎ ﺟﻤﻌﻮا ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺜ}ة ﻟﻠﺸﺒﻬﺎت ﻋﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ‪ ،‬ﻫﻮ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﺑﺠﻬﺎز اﺨﻤﻟﺎﺑﺮات اﻟ‪G‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﺳﺎﺑﻘﻮن * ﺟﻬﺎز‬ ‫اﺨﻤﻟﺎﺑﺮات اﻟ‪G‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﳌﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫إم آي‪ ٦-‬أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪ :‬إن ﺳﺘﻴﻞ‬ ‫ﻗﻀﻰ ﺳﻨﻮات ﻳﻌﻤﻞ ﳊﺴﺎب اﳉﻬﺎز‬ ‫ﻣﺘﺨﻔﻴًﺎ * ﻋﺒﺎءة اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ‬ ‫* روﺳ ـﻴ ــﺎ وﺑ ــﺎرﻳ ــﺲ و* وزارة‬ ‫اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ * ﻟـ ـﻨ ــﺪن‪ ..‬وﺑ ـﻌــﺪ ﺗــﺮك‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ * ﺟﻬﺎز اﺨﻤﻟﺎﺑﺮات زود ﺳﺘﻴﻞ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻻﲢﺎدي ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﲟ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻋ ــﻦ وﻗ ــﺎﺋ ــﻊ ﻓـ ـﺴ ــﺎد *‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﺪو| ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ(‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ‪ :‬إن ﺳﺘﻴﻞ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮﻋﺐ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ دوره ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ا ﻣــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻓــﺮ ﻣــﻦ ﻣـﻨــﺰﻟــﻪ *‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳ ــﺎري ﺻـﺒــﺎح ا رﺑ ـﻌــﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫أن أدرك أن اﺳﻤﻪ ﺑــﺎت ﻣﻌﺮو ًﻓﺎ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻮن أﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﻮن‪:‬‬ ‫إن ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫* ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻫﻮ اﻟــﺬي ﻣﻨﺢ‬ ‫اﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮه ﻋﻦ ﺟﻤﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗ ــﺮاﻣ ــﺐ * روﺳ ـ ـﻴـ ــﺎ‪ ..‬وﺗـﺸــ}‬ ‫رﺳــﺎﺋــﻞ ﺑﺎﻟ‪G‬ﻳﺪ ا ﻟ ـﻜــ و اﻃﻠﻌﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ روﻳ ــ ز أن أﻋـﻀــﺎء * ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻻﲢﺎدي ﻣﻜﻠﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ * »اﳉﺮﳝﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ *‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ أورﺑﺎ وآﺳﻴﺎ« ﻗﺎﺑﻞ ﺳﺘﻴﻞ *‬ ‫ﻟـﻨــﺪن ﻟ ـﺘــﺪارس اﺗـﻬــﺎﻣــﺎت ﻋــﻦ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫اﶈﺘﻤﻞ * اﻟﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺎت ﻛ ــﺄس اﻟ ـﻌ ــﺎ ﻟ ـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫وﻣﻘﺮه ﺳﻮﻳﺴﺮا‪ ..‬وﻗــﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫ﻣﻄﻠﻌﻮن ﻋﻠﻰ ﺳــ} اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪ :‬إن‬ ‫ﻣـﻜـﺘــﺐ اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴـﻘــﺎت اﻻﲢ ـ ــﺎدي ﻓﺘﺢ‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﺎت أوﻟﻴﺔ * ﺗﻌﺎﻣﻼت ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫وﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻣﻌﻪ ﻣﻊ اﻟﺮوس ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋــﺪة ﻋــﻮاﻣــﻞ ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺳﺘﻴﻞ‪.‬‬

‫ ‪:; . 5‬‬ ‫‪ A8 !NA‬‬ ‫ ‪ 3 ; . ? &2‬‬ ‫ [ ‪K 0 .‬‬ ‫ ‪ ; 4‬‬ ‫‪.K 0‬‬ ‫ ‪b " c4E‬‬ ‫ ‪ _? 3‬‬ ‫‪ * D \ S / 9 5X‬‬ ‫ ! ‪. % 4‬‬ ‫@‪c Q %‬‬ ‫ ‪R ? : * &3‬‬ ‫!"‪] 0 K 0 H‬‬ ‫ ‪.> ! + 1%‬‬ ‫@‪)4 :( 0 Q %‬‬ ‫ ‪)4 (A , S‬‬ ‫ & ? ‪ B.‬‬ ‫ ‪.K‬‬


‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫‪10‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫اﳍﻴﺌﺔ‪ ٦ :‬إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟـ ‪ ٪٥‬ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ أﻛﺒﺮ ﻋﺎﺋﻖ‬ ‫ ‪ - 3I !1‬‬

‫ﺣـ ـﺪﱠدت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟــﺼــﻐ ــ}ة واﳌــﺘ ــﻮﺳــﻄ ــﺔ ‪ ٦‬أﻫـ ــﺪاف‬ ‫إﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟـﻘـﻄــﺎع‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ اﳌــﺆﺳـﺴــﻲ وﺗﺒﺴﻴﻂ ﻣــﺰاوﻟــﺔ‬ ‫ا ﻋﻤﺎل وﻓﺘﺢ آﻓﺎق اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ دﻓـــﻊ اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟــﻘ ــﺪرات‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ رﻳــﺎدة ا ﻋـﻤــﺎل‪ .‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﻌــﻰ رﻓـ ــﻊ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎﺗ ـﻬــﺎ *‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑــﺎﻟـﻨــﺎﰋ اﶈـﻠــﻲ ا ﺟـﻤــﺎ|‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻠــﻲ‪ ،‬ﻟـﺘـﺼــﻞ إ ‪ ، ٣٥‬ﺑـ ــﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫‪ ، ٢٠‬وﺣــﺚ اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻳــﺎدة ﻧﺴﺐ ﲤﻮﻳﻠﻬﺎ ﻟﺘﺼﻞ إ ‪ ٢٠‬‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ‪ ،٢٠٣٠‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ إ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟـﻠــﻮاﺋــﺢ وإزاﻟ ــﺔ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب واﳌ ـﺒ ــﺪﻋ ــﲔ *‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ أﻓﻜﺎرﻫﻢ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ ﻧـﺸــﺎء اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ ﺣﺎﺿﻨﺎت ا ﻋﻤﺎل‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﺻﻨﺎدﻳﻖ رأس‬ ‫اﳌ ــﺎل اﳉـ ــﺮيء اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫رواد ا ﻋـﻤــﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫واﺑﺘﻜﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﺪﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ وﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ دﻋﻢ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ا ﻟﻜ و ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﳉـﻬــﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ إ أن ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ *‬ ‫ﲤﻮﻳﻞ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ}ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻻﺗﺘﺠﺎوز ﺣﺼﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﳌﻤﻨﻮح‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ إﺟﻤﺎ| اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪، ٥‬‬ ‫ﲤﺜﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟـﻘــﺮوض ‪ ٣٢‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل‬ ‫ﻣﻦ إﺟﻤﺎ| ﻗﺮوض اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٤٢٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـﺤـ ــﺖ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫وﺛ ـﻴ ـﻘــﺔ ﺣ ــﺪﻳ ــﺚ‪ ،‬أن أﻛ ــ‪ G‬اﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺎت‬ ‫أﻣــﺎم ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺸﺂت ﻫﻤﺎ اﻟﺒ}وﻗﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ}ة‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ‬ ‫ا ﺟﻤﺎ| ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎدات اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إ ‬ ‫‪ ، ٧٠‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﳉﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﲟﺴﺘﻮى ﺑﻴﺌﺔ ا ﻋﻤﺎل‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ}ة * اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﺗﻌﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴﺪ ا ﺟــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وا دارﻳـ ـ ــﺔ وﺑـﻄـﺌـﻬــﺎ وﺿ ـﻌــﻒ اﻟ ـﻘــﺪرة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺟ ــﺬب اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءات‪ ،‬وﺻـﻌــﻮﺑــﺔ *‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ أن‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ}ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫* اﻟـﻨــﺎﰋ اﶈـﻠــﻲ‪ ،‬أﻗــﻞ ﻣــﻦ ﻧﻈ}ﺗﻬﺎ‬ ‫* أﻛ ــ‪ ١٥ G‬اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‪ Â‬ﻋــﺎﳌـﻴــ‪ Ã‬ﺑﻨﺤﻮ‬

‫‪ . ٢٥‬و* ﺣـ ــﺎل ﳒ ـﺤــﺖ اﳌـﻨـﺸــﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐ}ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ * ﺳﺪ اﻟﻔﺠﻮة‬ ‫ﻣــﻊ ﻧﻈ}ﺗﻬﺎ ﻋﺎﳌﻴ‪ ،Ã‬ﺳـﻴــﺆدي ذﻟــﻚ إ ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ١٫١‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳــﺎل *‬ ‫اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ ا ﺟﻤﺎ| اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ * اﻟ ﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟـ‪ ١٤‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ * ٥٣‬ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ * اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﳌﻌﺪل اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫* أﻛـ ــ‪ ١٥ G‬اﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدا ﻫ ــﻮ ‪، ٦٧‬‬ ‫وﺗﺴﺎﻫﻢ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺸﺂت * اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫‪ ٢٫٥‬ﺿـﻌــﻒ أﻛ ــ‪ £‬ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ *‬

‫اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ ا ﺟﻤﺎ|‪.‬‬ ‫وﻋ ﱢﺮﻓﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﻨﺸﺂت ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮ ﺑﺎﳌﻨﺸﺂت اﻟـﺘــﻲ ﻳ ــ اوح ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻮﻇ ـﻔ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺑـ ـ ــﺪوام ﻛ ــﺎﻣ ــﻞ ﺑ ــﲔ ‪ ١‬و‪٥‬‬ ‫ﻣــﻮﻇـﻔــﲔ‪ ،‬وإﻳــﺮاداﺗ ـﻬــﺎ ﺑــﲔ ﺻـﻔــﺮ و‪٣‬‬ ‫ﻣــﻼﻳــﲔ رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋ ـ ﱢﺮﻓــﺖ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐ}ة ﺑﺎﳌﻨﺸﺂت اﻟﺘﻲ ﻳ اوح ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻮﻇـﻔـﻴـﻬــﺎ ﺑـ ــﺪوام ﻛــﺎﻣــﻞ ﺑــﲔ ‪ ٩‬و‪٤٩‬‬ ‫ﻣــﻮﻇـﻔــ‪ ،Ã‬وإﻳــﺮاداﺗ ـﻬــﺎ ﺑــﲔ أﻛ ــ‪ G‬ﻣــﻦ ‪٣‬‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ رﻳــﺎل وﺣﺘﻰ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﳌﻨﺸﺂت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻫﻲ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳ اوح ﻋﺪد ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ ﺑﺪوام ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﲔ ‪ ٥٠‬و‪ ٢٤٩‬ﻣﻮﻇﻔﺎ‪ ،‬وإﻳﺮاداﺗﻬﺎ ﺑﲔ‬ ‫أﻛ‪ G‬ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﺣﺘﻰ ‪٢٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬واﳌﻨﺸﺂت اﻟﻜﺒ}ة ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﺎوز أﻳﺎ ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻳ} أﻋﻼه‪.‬‬ ‫و ُﺗﻘﺪﱠر ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ}ة‬ ‫واﳌــﺘ ــﻮﺳــﻄ ــﺔ ﺑ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ أﻗـ ــﻞ ﻣ ــﻦ ‪ ٥‬‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺟ ـﻤ ــﺎ| ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎدرات ﻏ}‬ ‫اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗ ــ اوح اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ *‬ ‫أﻛ‪ ١٥ G‬اﻗﺘﺼﺎدا * اﻟﻌﺎ ﺑﲔ ‪ ٣١‬‬ ‫و‪ . ٦٠‬ﻣــﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻗﻞ‬ ‫ﻛﺜ}ا ﻣﻦ اﳌﻌﺪﻻت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ .‬ووﺿﻌﺖ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ}ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﺎرﻳﻦ ﻟﺘﻘﺴﻴﻢ اﳌﻨﺸﺂت‪ ،‬ﻫﻤﺎ ﻋﺪد‬ ‫اﳌﻮﻇﻔﲔ ﺑ ــﺪوام ﻛــﺎﻣــﻞ‪ ،‬وا ﻳـ ــﺮادات‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﺟﺢ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت ا ﻛ‪G‬‬ ‫* ﺣﺎل اﺧﺘﻼف اﳌﻌﻴﺎرﻳﻦ‪.‬‬ ‫ُﻳـ ــﺬﻛـ ــﺮ أن إﻳـ ـ ـ ـ ــﺮادات اﳌ ـﻨ ـﺸــﺂت‬ ‫اﻟﺼﻐ}ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ * اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ارﺗـﻔـﻌــﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٦٫١‬ﺧ ــﻼل اﻟــﺮﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳉﺎري‪ ،‬ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪٢٢٠٫٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٠٨‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫رﻳﺎل * ﻧﻔﺲ اﻟﻔ ة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ١٢٫٨‬ﻣـﻠـﻴــﺎر رﻳ ــﺎل‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟـﺼـﻐــ}ة واﳌـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ ‪ * ٢٩‬اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا ﻳــﺮادات ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت *‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ * اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎري‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٧٥٤٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪.‬‬

‫ﻛﺘﺒﻲ‪» :‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ« ﺗﻘﺪم ﺣﻠﻮﻻ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺗ ــﻮﻗ ــﻊ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻋ ــﺎرف‬ ‫ﻛ ـﺘ ـﺒــﻲ‪ ،‬أن ﺗـﺸـﻬــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات‬ ‫اﳋـ ـﻤ ــﺲ اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ ﻃـ ـﻔ ــﺮة *‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ؛ ﻣــﺎ ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫* إﻓـ ــﺮاز أﺟ ـﻴــﺎل ﻗـ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت وﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪم اﻟـ ـﺘـ ـﻜـ ـﻨ ــﻮﻟ ــﻮﺟ ــﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف ﻛــﺘــﺒ ــﻲ‪ ،‬اﳊ ــﺎﺻ ــﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ا ﱈ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة * اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬أن اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻋ ــﺎدة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﳉﺎﻧﺐ‬ ‫ا ﻧﺴﺎ وﻓﻖ ﻣﻌﺪﻻت ﻋﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘﻼل ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫إ أﻧ ــﻪ ﻳ ـﺠــﺐ إﻋ ـ ــﺪاد ﺧﻄﻂ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ ﻟﻜﺘﺒﻲ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎء ا‪E‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬

‫ﻃﻤﻮﺣﺔ وﳕــﻮذﺟـﻴــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣــﻊ ﻓـﻴــﺪراﻟـﻴــﺔ أﺻ ــﺪﻗ ــﺎء ا ﱈ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‪ ،‬ﻻﻓــ ًﺘ ــﺎ إ أن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳋ ـﻄــﻂ ﲢ ـﺘــﺎج إ ﺗﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﻣ ــﺎدي وﻣـﻌـﻨــﻮي‪ ،‬رﺳ ــﺎء ﻗﻴﻢ‬

‫ﺑﺸﺮﻳﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﺎﻻت ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة‪ .‬وﻟﻔﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻛﺘﺒﻲ‬ ‫إ أن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﶈـ ـ ــﺮك اﻟ ــﺮﺋــﻴــﺴ ــﻲ ﻟـﺘـﻐـﻴــ}‬ ‫واﻗــﻊ ا ﻧـﺴــﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺛﻘﺎﻓﻴًﺎ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ‪.‬‬

‫»ﺳﻨﺪ« ﺗﻜﺮم »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻟﺪورﻫﺎ ﻓﻲ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻛ ـ ﱢﺮﻣــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺳـﻨــﺪ اﳋــ}ﻳــﺔ ﻟــﺪﻋــﻢ ا ﻃ ـﻔــﺎل‬ ‫اﳌﺮﺿﻰ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ اﲢﺎد اﺗﺼﺎﻻت »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‪،‬‬ ‫ﳌﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ * دﻋــﻢ اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﲡﺴﻴﺪ‪ Â‬ﻟﻠﺪور اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﲡﺎه ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬وﺗﺴ ﱠﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫ﻋــﻮض درع اﻟﺘﻜﺮﱘ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣ ــ}ة ﻋــﺎدﻟــﺔ ﺑﻨﺖ ﻋ ـﺒــﺪا§‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ ﻠﺲ إدارة‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ ا ول‪ .‬وﳝﻜﻦ ﻟﻌﻤﻼء »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‬ ‫إرﺳﺎل ‪ ١‬إ اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٥٠٨٣‬ﻟﻠﺪﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي ﺑـ‪ ١٢‬رﻳﺎﻻ‪ ،‬ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻜﺮﱘ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‬ ‫أو إرﺳﺎل ‪ ٢‬إ ‪ ٥٠٨٣‬ﻟﻠﺘ‪G‬ع ﻋﻦ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﺑـ‪ ١٢‬رﻳﺎﻻ إرﺳــﺎل ‪ ٤‬ﻟﻜﻔﺎﻟﺔ ﻋﻼج ﻃﻔﻞ ﻣﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن ﺑـ‪١٢‬‬ ‫ﺷﻬﺮﻳ‪ ،Ã‬أو إرﺳﺎل ‪ ٣‬إ ‪ ٥٠٨٣‬ﻟﻠﺘ‪G‬ع ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻣﻨﻴﺔ رﻳﺎﻻ ﺷﻬﺮﻳ‪ ،Ã‬أو إرﺳﺎل رﺳﺎﻟﺔ ﻓﺎرﻏﺔ إ ‪ ٥٠٨٣‬ﻟﻠﺘ‪G‬ع‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻣﺼﺎب ﲟﺮض اﻟﺴﺮﻃﺎن ﺑـ‪ ١٢‬رﻳﺎﻻ ﺷﻬﺮﻳ‪ ،Ã‬أو ﲟﺒﻠﻎ ‪ ١٠‬رﻳﺎﻻت ﳌﺮة واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫‪ ..‬وﺗﺜﻤﻦ دﻋﻢ »ﺳﺎب« ﻟﻸﻃﻔﺎل اﳌﺮﺿﻰ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺷﺮﻳﻜ‪ Ã‬داﻋﻤ‪ Ã‬ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ وأﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻢ‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة ﻋﺒﺪا§ اﶈــﺮج‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻛ ـ ﱠﺮﻣــﺖ رﺋـﻴــﺲ ﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺳﻨﺪ وﲡﻤﻊ »ﺳﺎب« ﻋﻼﻗﺔ ﺗﻌﺎون ﻣﺸ ك ﻣﻊ »ﺳﻨﺪ«‪،‬‬ ‫اﳋ}ﻳﺔ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ}ة ﻋﺎدﻟﺔ ﰎ ﺗﺴﺨ}ﻫﺎ ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟــ‪G‬اﻣــﺞ اﳌــﻮﺟـﻬــﺔ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا§‪ ،‬اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟ‪G‬ﻳﻄﺎ )ﺳﺎب(‪ ،‬ا ﻃﻔﺎل اﳌﺮﺿﻰ ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‪.‬‬


‫ " ; ‪«` 0» * ! NX‬‬ ‫ " ‪. @O F‬‬

‫ " ‪; y F‬‬

‫ " ‪9 F‬‬

‫ @‪ 3 , %‬‬

‫‪ D / $ 0‬‬

‫‪ | 4 .‬‬

‫‪9. 1 # 10‬‬

‫ ‪." . D" D /‬‬

‫ '‪.‬‬

‫ ' ‪L Z‬‬

‫ ‪.' )4‬‬

‫ " ‪ F‬‬

‫ ‪. D /‬‬ ‫‪ . @O‬‬

‫ " ‪« \ » F‬‬

‫ ‪ &2 3‬‬

‫ ‪; ~ A ; "6 X‬‬

‫ ? @ ! } ‪L Z $‬‬

‫ ' * ‪L _ 9‬‬

‫ ‪. D /‬‬

‫ ‪ D /‬‬

‫ * ! ‪9. A‬‬ ‫ ‪> ' 9. G‬‬

‫ ‪7 #! - 3- #" 9;#<"' => ? #& 60B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6‬‬

‫ ‪ 6&0 ]CR @ C K‬‬

‫‪; y 50 6&O #0‬‬ ‫ * ‪ «R -«z‬‬

‫‪2011‬‬

‫‪2013‬‬

‫ﻣﻊ ﻣﻴﺜﺎق ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﳊﻘﻮق ا ﺷـﺨــﺎص ذوي ا ﻋــﺎﻗــﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي و ﱠﻗﻌﺖ‬ ‫وﺻﺎدﻗﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻣﻦ رﻛﺎﺋﺰه ﻋﺪم اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺎﻓﺆ‬ ‫اﻟﻔﺮص * ﺣﻖ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﻌﻤﻞ ﻟ‪¹‬ﺷﺨﺎص ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وأﻗﺮاﻧﻬﻢ ﳑﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ إﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻋﻠﻨﺖ »اﻟﻌﻤﻞ« و«ﻫﺪف« ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻤﻜﲔ ودﻋﻢ ﻋﻤﻞ ا ﺷﺨﺎص ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺪأت ﻛﻤﺒﺎدرة * اﻟﻮزارة * ﻋﺎم ‪ ،٢٠١١‬ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻤﻞ ا ﺷﺨﺎص ذوي‬ ‫ا ﻋﺎﻗﺔ * اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫وا ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻌﻤﻞ ا ﺷﺨﺎص ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬وﰎ إﺳﻨﺎد ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫آﻟﻴﺎت وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻇﻴﻒ ا ﺷﺨﺎص ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ إ »ﻫﺪف« * ‪.٢٠١٣‬‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ * وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺻـﻨــﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌ ــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ )ﻫ ــﺪف(‪ ،‬ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺷﺮاﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋ‪ G‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺗﻮاﻓﻖ«‪ ،‬ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا ﺟﺮاءات واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وا ﻧﻈﻤﺔ وا‪4‬ﻟﻴﺎت‬ ‫وا دوات اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻌﻤﻞ ا ﺷﺨﺎص ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ )اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ(‬ ‫* اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻓ} ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻟ‪¹‬ﺷﺨﺎص ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ * ﺟﻤﻴﻊ ﺑﺮاﻣﺞ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻮزارة‬ ‫واﻟﺼﻨﺪوق‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ اﻟ‪G‬ﻧﺎﻣﺞ ﺗﻮﻃﻴﺪًا ﳌﺒﺪأ »ﺗﻮاﻓﻖ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ«‪ ،‬وﲤﺎﺷﻴًﺎ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪( )* +),‬‬

‫‪8.70‬‬

‫‪9.71‬‬

‫‪2,383,401‬‬

‫ ‬

‫‪9.75‬‬

‫‪- . $+/"0‬‬

‫‪12.35‬‬

‫‪4.84‬‬

‫‪1,686,439‬‬

‫ ‬

‫‪15.00‬‬

‫) ‪ 1 2#‬‬

‫‪20.20‬‬

‫‪4.66‬‬

‫‪1,727,737‬‬

‫" ! ‬

‫)‪3# ! 4‬‬

‫‪14.10‬‬

‫‪3.83‬‬

‫‪2,608,565‬‬

‫' &‪ #$! %‬‬

‫ ‬

‫»اﻟﻌﻤﻞ« و »ﻫﺪف« ﻳﻄﻮران إﺟﺮاءات ﻋﻤﻞ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ ‪7 -‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪ < 6Q ]CR @ C K‬‬

‫ ‪ ^ K ]CR @ C K‬‬ ‫ ‪ 7‬‬

‫ ‬ ‫ ‪:$! %2‬‬

‫‪61.00‬‬

‫‪365,752,274.00‬‬

‫‪14.30‬‬

‫‪308,760,756.45‬‬

‫‪5.80‬‬

‫‪7,294,277‬‬

‫‪3.54‬‬

‫‪621,805‬‬

‫‪11.55‬‬

‫‪3.27‬‬

‫‪4,897,482‬‬

‫‪31.00‬‬

‫‪217,563‬‬

‫‪2.67‬‬

‫ ‪ 7‬‬

‫‪3,684,975,393.40‬‬

‫ = <; ‬

‫‪198,742,201‬‬

‫‪6,921.77‬‬

‫ @? ‪>+‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪_ 9Q$‬‬

‫‪ 56‬‬

‫ ‪8+ 9‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪9‬‬

‫‪27.12‬‬

‫‪% 0.39‬‬

‫ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﺘﺮاﺟﻊ ‪ ٪٢٥‬ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﺄﻣﲔ ﺧﻼل ‪٢٠١٧‬‬ ‫ ‪ - E K 8/ 2‬‬

‫ﺗ ــﻮ ﱠﻗ ــﻊ ‪µ‬ـﺘـﺼــﻮن * ﻗ ـﻄــﺎع اﻟ ـﺘــﺄﻣــﲔ‪ ،‬أن ﺗ ــﺆدي‬ ‫ا وﺿ ــﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﳋــﺎص * ‪ ،٢٠١٧‬إ ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ﺣﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ، ٢٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑـ ‪ ،٢٠١٦‬وأن ﺗﺘﺠﻪ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺸﺂت ﳋﻔﺾ ﻓﺌﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫ ﻓﺮادﻫﺎ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻛﻠﻔﺔ ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻟﺆي ﻋﺒﺪه‪ :‬إن ﻣﻌﻈﻢ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺳﺘﺤﺎول ﺗﺮﺷﻴﺪ ﻧﻔﻘﺎﺗﻬﺎ ﺑﺸﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ ﻟﻜﻲ ﺗﺨﻔﺾ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ ﺳﻨﺠﺪ ﻟﻪ ﺗﺎﺛ}ًا‬ ‫ﺳﻠﺒﻴًﺎ ﻋﻠﻰ اﳊﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺪ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ * ﲢﺼﻴﻞ ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ أو اﻗﺴﺎط اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ‬ ‫ﺗﺂﻛﻞ اﳊﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٥‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻗﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﺧﺎﺻﺔ * ﺎﻓﻈﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ واﳌﺮﻛﺒﺎت‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬إن ‪ ٢٠١٧‬ﺳﻴﺸﻬﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺷــﺮﺳــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت * ــﺎوﻟــﺔ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ أي ﻧﻘﺺ‬ ‫ ﺘﻤﻞ * ﺣﺼﺼﻬﺎ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ * ﻇﻞ ﻋﺪم دﺧﻮل‬ ‫ﺣﺼﺺ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺴﻮق اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻟﻐ} اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ * اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋﺎص‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻗﻴﻞ ﻋﻦ إﻟﺰام ﻣﻮﻇﻔﻲ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﲔ‪،‬‬

‫ ‪ X3 NX H I & JD‬‬

‫‪28.96‬‬

‫‪ ? ; D 0‬‬ ‫! ‪2017 > F 51‬‬

‫‪2016‬‬

‫ ‪ v D3 . . 4‬‬

‫‪28.42‬‬

‫ *?‪v D3 w Q‬‬ ‫ ‪) O‬‬

‫‪2015‬‬

‫ ‪ v D3 . . 4‬‬

‫‪19‬‬

‫ ‪F Q0. [4E& H0 A‬‬ ‫ ‪ H v D‬‬

‫‪2016‬‬

‫إﺿــﺎﻓــﺔ ﻟﻌﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﺄﻣﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬وﻋﺪم وﺟﻮد إﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﶈﺎﻓﻆ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ا ﺧــﺮى‪ .‬وﲤ ّﻨﻰ ﻋﺒﺪه أن ﺗﻘﻮم ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ‬ ‫اﳉﻬﺔ اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﺑﺪﻋﻢ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ اﳌﻠﺘﺰﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋﺢ أﺳــﻮة ﲟﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﳌﺼﺮ*‪ ،‬ﺬ ًرا‬

‫‪15‬‬

‫ﻣﻦ ﺧﺮوج ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع * ‪ ،٢٠١٧‬أو ﺣﺪوث‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ أوﺿــﺎع اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺴﺠﻞ ﺧﺴﺎﺋﺮ * ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻔﻖ ﺧﺒ} اﻟﺘﺄﻣﲔ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺪﻧﺎن ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ ﺣ ــﺪوث اﻧـﺨـﻔــﺎض ﻛﻌﻜﺔ اﻟـﺘــﺄﻣــﲔ * ‪،٢٠١٧‬‬

‫‪٪25‬‬

‫‪; A k X‬‬ ‫‪> H0‬‬ ‫‪'x % 0. D‬‬ ‫ ? < ‪.‬‬

‫ ‪ + B 0 [4E& A‬‬ ‫ ‪ H v D‬‬

‫ﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ أ ّﻻ ﻳﺰﻳﺪ اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻋﻦ ‪ * ١٠‬أﻗﺴﺎط اﻟﺘﺄﻣﲔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬إن اﻟﺘﺄﺛ} ﻗﺪ ﻳﻈﻬﺮ * اﻟﺸﺮﻛﺎت أواﳌﻨﺸﺂت ذات‬ ‫اﻟـ‪ ٢٠‬أو ‪ ٣٠‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ‪ * ،‬ﺣﲔ ﺗﻠﺠﺄ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜ‪G‬ى ذات‬ ‫اﻟـ‪ ١٠٠٠‬أو ‪ ٢٠٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ إ ﺧﻔﺾ ﻓﺌﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺒﻮﻟﻴﺼﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ * اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬

‫اﻟﻔﺮﻳﺎن‪ ٣٨ :‬أﻟﻒ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻷﻗﺴﺎم اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮف‬ ‫‪ - S 8 !0‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎﺋــﻲ ﲟ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﻐــﺮف‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺪﻛــﺘ ــﻮرة رﱘ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺎن‪ :‬إنﱠ ا ﻗﺴﺎم اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﱠﺔ‪ ،‬ﺗﺨﺪم ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٩‬ﻛﻴﺎ ًﻧﺎ ﻧﺴﺎﺋﻴًﺎ ﻟﻨﺤﻮ ‪ ٣٨٧٥٠‬اﻟﻔﺮﻳﺎن‬ ‫ّ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺴﺒﺎت اﻟ ـﻐــﺮف‪ ،‬ﻣـﺸــ}ة إ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت ﺗﺘﻤﺜﻞ *‪ ،‬ﲡﺪﻳﺪ اﻻﺷ اﻛﺎت‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﱘ ورش اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻧـ ـﺘـ ـﺴ ــﺎب‪ ،‬ﻓـ ـﻀـ ـ ًﻠﺎ ﻋ ــﻦ ﺗ ـﻘ ــﺪﱘ ﺧــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﻤﺮﺟﻊ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻦ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﺎن ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬أن ا ﻗﺴﺎم اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻐــﺮف اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎر ﱠﻳــﺔ ﺗـﻌـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﲔ ﺳﻴﺪات ا ﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻢ اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﱠﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟ ــﻮﻓ ــﻮد اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـ ﱠﻴــﺔ اﶈ ـﻠ ـ ﱠﻴــﺔ‬

‫وا ﺟﻨﺒﻴﱠﺔ‪ .‬وأﺷﺎرت اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫إ أن اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﱠﺔ ﺗﺴﻬﻢ‬ ‫* ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳﺒﻞ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳉﻮاﻧﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﱠﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ ﻳــﺠ ــﺎد ـ ــﺎﻻت ﻋ ـﻤــﻞ ﻟﻠﻔﺘﺎة‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮد ﱠﻳــﺔ وﲢـﻘـﻴــﻖ أﻫ ــﺪاف‬ ‫ﺗﻮﻃﲔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أنﱠ ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻟﺸﺆون ﺳﻴﺪات ا ﻋﻤﺎل‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻧﻈﻤﺖ ﻧﺤﻮ ‪ ٨٠٠‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺧــﻼل ‪-٢٠١٤‬‬ ‫‪ ،٢٠١٥‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ١٥٠‬ﺑﺮﻧﺎ ً ﺎ ﺗﺄﻫﻴﻠﻴًﺎ‪ ،‬وﻋﻘﺪ‬ ‫‪ ٥٠‬ﻟـﻘــﺎ ًء ﻣــﻊ اﳉـﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ وﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ‪ .‬وﻟـﻔـﺘــﺖ إ أن ﻫ ـﻨــﺎك ‪ ١٩‬ﻗﺴﻤًﺎ‬ ‫ﻧﺴﺎﺋ ّﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻐﺮف اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫‪ ٢٧‬ﻏﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺸ}ة إ أنﱠ أول ﻗﺴﻢ ﻧﺴﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻐــﺮف ﺗــﺄﺳــﺲ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض * ﻣ ــﺎرس‬ ‫‪ ،٢٠٠٤‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﳒﺮان *‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.٢٠١٢‬‬

‫ﻧﻘﻠﺖ وﻛــﺎﻟــﺔ »ﺑ ـﻠــﻮﻣــ‪G‬ج« اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ا ﻣ ــﺮﻳ ـﻜ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﺗ ــﻮ ‪W‬ﻗــﻌ ــﺎت ﻋ ــﻦ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺰي‪ ،‬ﺗﺸ} إ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ إ ‪ ٨٥‬دوﻻ ًرا * ‪ ،٢٠٢٠‬ﻣﺸ}ة‬ ‫إ زﻳــﺎدة ا ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ ا ﻧﺘﺎج ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉــﺎري إ ‪ ٤٥٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﲟﻌﺪل ‪. ٣‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﺗﻘﺮﻳﺮ »ﺑﻠﻮﻣ‪G‬ج« إ أن ﻫﺬا اﳌﻌﺪل‬ ‫ﻳﻘﻞ ‪ ٤٠‬ﻋــﻦ ﻣﺜﻴﻠﻪ * ‪ ،٢٠١٤‬ﻻﻓـ ًﺘــﺎ إ ‬ ‫أن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺧــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳉـ ــﺎري ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ‪ ٢٠‬ﺣ ـﻘ ـ ًﻠﺎ ﻟﻠﻨﻔﻂ واﻟ ـﻐــﺎز‬ ‫اﻟﺼﺨﺮي‪ ،‬ﺛﻠﺜﻬﺎ * اﳌﻴﺎه اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‪ .‬وﺷﻬﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ا ﺧ ــ} إﻓ ــﻼس ﺣ ــﻮا ‪ ١٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧﻔﻂ ﺻـﺨــﺮي‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠ اﺟﻊ * أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ واﻟ ـﻐــﺎز‪ ،‬وﺗــﻮ ﱠﻗــﻊ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ زﻳ ــﺎدة *‬ ‫إﻧﺘﺎج »اﻟﺼﺨﺮي« ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ‪ ،‬ﻟ}ﺗﻔﻊ ا ﻧـﺘــﺎج ﻣﻨﻪ إ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وارﺗ ـﻔ ـﻌــﺖ أﺳ ـﻌــﺎر اﻟـﻨـﻔــﻂ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺗــﻮ ‪W‬ﻗ ـﻌــﺎت ﺑــﺰﻳــﺎدة اﻟـﻄـﻠــﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ‪،‬‬

‫أوﻗﻔﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬اﳋﺪﻣﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﻣﻦ أﺻﺤﺎب ﻣﻜﺎﺗﺐ وﺷﺮﻛﺎت ﺗﺄﺟ} اﻟﺴﻴﺎرات * ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺷﻤﻠﺖ اﻟﺮﻳﺎض وﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻘﺼﻴﻢ وﺣﺎﺋﻞ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬إﺛﺮ ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔ ة اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أﻧﻬﺎ رﺻــﺪت ﺧﻼل‬ ‫اﻟــﺮﺑــﻊ ا ﺧــ} ﻣــﻦ ‪µ ٣٣٣٦ ،٢٠١٦‬ﺎﻟﻔﺔ ﺿﻤﻦ ﻧﺸﺎط ﺗﺄﺟ}‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺒﻴﱢﻨﺔ أن أﺑــﺮز ﺗﻠﻚ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫اﳉﻬﺎت ﻟﻠﻨﺸﺎط ﺑﺪون ﺗﺮﺧﻴﺺ‪ ،‬أو ﺑ ﺧﻴﺺ ﻣﻨﺘﻪٍ‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻏ} ﻣﺴﻤﻮح ﺑﻪ‪ ،‬وﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﺸﺮوط اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﺄﺟ}‬ ‫* ﻣﻜﺎن ﺑﺎرز ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ‪ ،‬وﻋﺪم وﺿﻊ اﻟﺘﻌﺮﻓﺔ ﲟﻜﺎن ﻇﺎﻫﺮ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫إ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﺾ اﳌﻜﺎﺗﺐ ﻋﻤﻼءﻫﺎ ﺑﺈﺑﺮاز ﺧﻼف إﺛﺒﺎت‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ورﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺿﻤﱠﺖ ﺑﻌﺾ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻗﻒ اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ * اﻟﻨﺸﺎط‪ ،‬وﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎرة دون اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ وﻗﻮف أﻛ‪£‬‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﺎرﺗﲔ أﻣﺎم اﳌﻜﺘﺐ‪.‬‬

‫ ‪ 4 k *O :] Q‬‬ ‫ ‪' ! N 10 'D‬‬

‫ !‪; * (? JB 0 JD m‬‬ ‫ ‪ * n J! lQ6‬‬

‫‪ i - Z * !0‬‬

‫‪ i - Z * !0‬‬

‫ﻗﺎل وزﻳــﺮ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﻌﻮدي ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺎﻟﺢ‪ ،‬أﻣﺲ‪:‬‬ ‫إن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺧ ﱠﻔﻀﺖ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻲ دﻧــﻰ ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪ ،‬وإﻧﻬﺎ ﺗﺨﻄﻂ ﻟﺰﻳﺎدة ﺧﻔﺾ‬ ‫ا ﻧﺘﺎج * ﻓ‪G‬اﻳﺮ‪ * ،‬إﻃﺎر اﺗﻔﺎق اﳌﻨﺘﺠﲔ اﻟﻌﺎﳌﻴﲔ‪.‬‬ ‫وردًا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﺑﺸﺄن ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺤﺎﺟﺔ إ ‬ ‫اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﻛــ‪ £‬ﻣﻦ ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﻔﺎﻟﺢ‪ :‬إن اﳌﻨﺘﺠﲔ‬ ‫ﺳ}اﻗﺒﻮن ﺳﻮق اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﺳﻴﺘﺪﺧﻠﻮن ﻋﻨﺪ اﻟﻀﺮورة‪.‬‬

‫ﻗ ــﺎل ا ﻣـ ــﲔ اﻟ ـﻌــﺎم ﳌﻨﻈﻤﺔ أوﺑــﻚ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﺎرﻛﻨﺪو‪ ،‬أﻣﺲ‪ :‬إن أوﺑﻚ ﺗﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻧـﺨـﻔــﺎض ‪µ‬ــﺰوﻧــﺎت اﻟﻨﻔﻂ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳉﺎري‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻻﺗﻔﺎق اﳌﻨﺘﺠﲔ ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ‬ ‫ا ﻧﺘﺎج‪ .‬وﻗﺎل ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫ﻣــﺆﲤــﺮ * أﺑــﻮﻇ ـﺒــﻲ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻟـﻴــﺲ ﻟــﺪى‬

‫وﲢﻘﻴﻖ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻟـﺘــﺰام ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺧﻔﺾ إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ ﲟﻌﺪل ‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‪ .‬وﺳﺠﻞ ﺧﺎم ﺑﺮﻧﺖ ‪٥٥٫٣‬‬ ‫دوﻻر ﻟﻠ‪G‬ﻣﻴﻞ‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة ‪ ٣٠‬ﺳﻨ ًﺘﺎ ﻋﻦ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ا ﻏ ــﻼق اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷــﺎر اﳋ ــ‪G‬اء إ ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻌ ﱠﺮض ﻟﻬﺎ ا ﺳﻌﺎر ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫زﻳﺎدة إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺼﺨﺮي‪.‬‬

‫إﻳﻘﺎف ﺧﺪﻣﺎت ‪ ٤٠٠‬ﻣﻦ ﻣﻼك‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ ‪7 -‬‬

‫»ﻣﺎﻛﻴﻨﺰي« ﺗﺘﻮﻗﻊ ارﺗﻔﺎع اﻟﻨﻔﻂ إﻟﻰ ‪ ٨٥‬دوﻻرﴽ ﻓﻲ ‪٢٠٢٠‬‬ ‫ ‪ - _Z0‬‬

‫‪2015‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ وﺗﺄﻣﲔ اﳌﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺸ ﱢﻜﻞ ‪ ٧٠‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‪ .‬واﺳﺘﺒﻌﺪ ﺧﻮﺟﺔ أن ﺗﻘﻮم »اﻟﻨﻘﺪ«‬ ‫* ‪ ٢٠١٧‬ﺑﻮﺿﻊ ﺳﻘﻒ ﻟ‪¹‬ﺳﻌﺎر‪ ،‬ﻣﺸ}ًا إ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺸﺪد‬ ‫* إﻟﺰام اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋﺢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ا ﺳﻌﺎر ﻳﺘﻢ ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﳋﺒ}ا ﻛﺘﻮاري‪ ،‬ووﻓﻖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﶈﻔﻈﺔ‬ ‫ﻛــﻞ ﺷــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻔﻈﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ أو ﻔﻈﺔ‬ ‫اﳌﺮﻛﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻳُﺬﻛﺮ أن إﺟﻤﺎ| أﻗﺴﺎط اﻟﺘﺄﻣﲔ اﳌﻜﺘﺘﺒﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺳﺠﻞ ﳕﻮًا‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ * ا ﺷﻬﺮ اﻟﺘﺴﻌﺔ ا و ﻣﻦ ‪ ،٢٠١٦‬ﱠ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔ ة ﻣﻦ ‪ ،٢٠١٥‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫أﻗﺴﺎط اﻟﺘﺎﻣﲔ آﻧــﺬاك ‪ ٢٨٫٤٢‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل‪ ،‬وﺳﺠﻠﺖ *‬ ‫‪ ٢٠١٦‬ﻧﺤﻮ ‪ ٢٨٫٩٦‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺣ ﱠﻘﻘﺖ ‪ ١٩‬ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻞ ‪ ٣٤‬ﺷﺮﻛﺔ ﳕﻮًا * إﺟﻤﺎ| أﻗﺴﺎط اﻟﺘﺄﻣﲔ اﳌﻜﺘﺘﺒﺔ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﻠﻚ اﻟـﻔــ ة‪ ،‬ﺗﻘﺪﻣﺘﻬﺎ »ا ﳕ ــﺎء ﻃﻮﻛﻴﻮ« و«ﺗﻜﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٧١‬و‪ ٤٨‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮا|‪ * .‬اﳌﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ‪ ١٥‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺮاﺟﻌًﺎ * إﺟﻤﺎل ا ﻗﺴﺎط ﺧﻼل ﻧﻔﺲ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟـﻔــ ة‪ ،‬ﺗﺼﺪرﺗﻬﺎ »ﺳـﻨــﺪ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٩٧‬ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﻘﺎف‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺔ إﺻﺪار وﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫»اﻟﺼﻘﺮ« ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪. ٧٨‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ ا ﻣﺎراﺗﻲ‪،‬‬ ‫ﺳﻬﻴﻞ اﳌﺮزوﻗﻲ‪ :‬إن اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﲤﺪﻳﺪ اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺧﻔﺾ ا ﻧﺘﺎج ﻳﺒﺪو ﻣﺒﻜ ًﺮا وﺳﺎﺑ ًﻘﺎ واﻧــﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﻜﺸﻒ ا رﻗﺎم ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﳉﺎري ﻋﻦ ﺣﺠﻢ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺧﻔﺾ ‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ وﺑﻚ‪ ،‬و‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺠﲔ ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫أوﺑ ـ ــﻚ ﻫـ ــﺪف ـ ــﺪد ﻟ ـﺴ ـﻌــﺮ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗــﺮﻳــﺪ ﺳ ـﻌ ـ ًﺮا ﻳﻜﻔﻞ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات * ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ‪ .‬وردًا‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺳ ــﺆال ﺑ ـﺸــﺄن ﻣــﺎ إذا ﻛ ــﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ﺑﻌﺪم اﻟـﺘــﺰام اﻟـﻌــﺮاق ﺑﺘﻌﻬ‪W‬ﺪه‬ ‫ﺧﻔﺾ ا ﻧﺘﺎج‪ ،‬ﻗﺎل ﺑﺎرﻛﻨﺪو إﻧﻪ اﻟﺘﻘﻰ‬ ‫ﲟ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ﻋــﺮاﻗ ـﻴــﲔ‪ ،‬وﻻ ﻳ ــﺮى أي‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﺸﻚ * أن اﻟﻌﺮاق ﺳﻴﻨﻔﺬ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ا ﻧﺘﺎج ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ »وول ﺳــ ﻳــﺖ ﺟـ ــﻮرﻧـ ــﺎل«‪ :‬إن‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑ اﺟﻊ اﺨﻤﻟﺰون‪ .‬وﻻ ﺗﺰال اﻟﺸﻜﻮك ﻗﺎﺋﻤﺔ *‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺘﺰام اﳌﻨﺘﺠﲔ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‪ * ،‬ﻇﻞ ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫أﻓﺎدت ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ أوﺑﻚ ‪ ١٧‬اﺗﻔﺎ ًﻗﺎ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫أﻛ‪ £‬ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﺗﺰد ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ٦٠‬ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ ‪2017 lQ6 ; 8‬‬

‫‪60‬‬ ‫ ‪ +.2‬‬ ‫ &‪. &3 l‬‬

‫‪٪3‬‬

‫‪ 9 G‬‬ ‫ ‪)4 I Q*/‬‬ ‫ ‪.k */‬‬

‫‪450‬‬ ‫ ‪.2 . 4‬‬ ‫ ‪)4 I Q*u‬‬ ‫ ‪k */‬‬

‫‪95‬‬

‫ ‪k *O ' ! 4‬‬ ‫ ‪. + lQ6‬‬

‫‪300‬‬

‫ ‪' ! $‬‬ ‫‪ 9 G‬‬ ‫» ? ‪«L‬‬ ‫ ‪. 3‬‬


‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫‪ ^^^K ^^ ^^bE‬‬ ‫‪ ;1 ĜYđĜ G,1- 9 ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫زﻫﺮه ﻋﻠﻲ ﻋﻮض اﳊﺮﺑﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٨٣٠١٠٨٠‬ﺣﻔﻴﻈﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ رﻗﻢ ‪ ٦٤٥٣٧‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٨/٤/١٣‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ زﻫﺮه ا زﻫﻮر ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ * ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ G,1- 9 ;3 FđĜ ´Y pĜ ¢Ĝ t < F- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﺳﻮﻳﺪه ﻳﻌﻘﻮب زﻳﻦ اﻟﻬﻴﻠﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٣٥٣٥٦٩٣‬ﺣﻔﻴﻈﺔ ‪ ٥١٨٧٥‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ١٤٠٧/١/٢٤‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻣﻔﻴﺪة ﺑﺎن ﺣﻔﻴﻈﺔ‬ ‫ﻧﻔﻮﺳﻬﺎ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ‬ ‫ادارة اﺣﻮال اﻟﻘﻨﻔﺬة او اﻗﺮب اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻟﻪ ﻻن‬ ‫ﺣﻴﺎزة ﻫﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ او اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻏ} ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫او اﻟﻌﺒﺚ ﲟﺪوﻧﺎﺗﻬﺎ ﻳﻌﺪ ‪µ‬ﺎﻟﻔﻪ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫‪ – F0ē F0 F0ē W/* ò‬ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ – ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٣٨٠٧٥١٥١٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات‬ ‫اﺨﻤﻟﻮاة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ W ºF 9+ Ĝ U3 ¶9*0 ÖĜ U3 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء رﻗﻢ ‪ ١٤٣٥٤٧‬ﺻﺎدرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/١٠/٢٤‬ﻫـ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ – 9 , Ĝ F F0ē º¸Ĝ¢ F0ē W/* ò‬ﻣﺼﺮي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ – ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪A٠٢١٠٨٩٧٩‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﺠﺪة أو‬ ‫أﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ ﺟﻮازات ‪.‬‬

‫‪ºÅ °bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ HďĜ [ W : * ; ¢¸ W/* ò‬‬ ‫‪ :‬رﺧﺼﺔ ﻞ رﻗﻢ ‪ ١ :‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥/٢/٨ :‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺒﺼﺮ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ او ا اﻗﺮب ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻟﻪ‬

‫‪·^^^^^^^D ^^^^^K‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ HďĜ U,3 V3/ F 9 W/* ò‬‬ ‫إﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة إﻳﺴﻮزو ﺑﻜﺐ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠٨‬م رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ‪ /‬أ ح ط ‪ ٩٤٢١‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ R 9 V3-đĜ U^9 ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ اﳌﻬﺪي ) ﺳﻮري اﳉﻨﺴﻴﺔ ( ﺣﺎﻣﻞ ﺗﺄﺷ}ة‬ ‫زﻳﺎرة رﻗﻢ ) ‪ (٢٠٦٦٤٨٧٩٦٤‬اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ‪ Ã‬ﺗﺴﺠﻴﻞ واﻗﻌﺔ ﻣﻴﻼد اﺑﻨﻪ اﳌﻮﻟﻮد ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٨/٤/٣‬ﻫـ وﻧﺤﻪ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد و ﻛﻤﺎل إﺟﺮاءات‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ ﰎ ﻧﺸﺮ ا ﻋﻼن‪.‬‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 R Y ·9 9023 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‪ /‬ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗــﻢ ‪RV ٥١٤٣٦١١ /‬‬ ‫ﺗﺎرﻳـﺦ ‪٢٠١١/١١/١٤ /‬م ﺻﺎدر ﻣﻦ‪ /‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إ ﻣﺼﺪره‪.‬‬ ‫‪ ;-(1Ċ ĜĈ0 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ رﺷﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻘﺮن اﻟﺸ‪G‬ﻣﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ )‬ ‫‪ ( ١٠٣٤٩٢٠٤٤٥‬ﻳﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻮاﻗﻊ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻤ}اء واﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ ﻼت وا ﺣﺪاﺛﻴﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪/ ٢٦٢٩٥٠٣N -١ :‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٧٣٧E / ٢٦٢٩٥١٠N -٢ ٠٤٢٠٧٧٥٨E‬‬ ‫‪-٤‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٧٣٥E / ٢٦٢٩٤٩٨N ٣‬‬ ‫‪٢٦٢٩٤٧٩N -٥ ٠٤٢٠٧٧٤٣E / ٢٦٢٩٤٩٦N‬‬ ‫‪/ ٢٦٢٩٤٧٨N -٦‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٧٣٩E /‬‬ ‫‪ ٠٤٢٠٧٧٥١E‬ﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٢٢,٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﻄﻮل ‪١٣,٥٠‬م‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٨‬م ﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٤٦‬م ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪٢٢,٨٨‬م إ ‪١١,٢٨‬م ﺟﻨﻮﺑ‪:Ã‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢١‬م ﻳﺤﺪه ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ ﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٣١,٥٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﻄﻮل ‪١٤,٨٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﻄﻮل ‪٢٣‬م‬ ‫ﻳﺤﺪه اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ واﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٢٧‬م و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ‪١٣٧٨,٥٥ ) :‬‬ ‫م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ ;-(1Ċ ĜĈ0 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ رﺷﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻘﺮن اﻟﺸ‪G‬ﻣﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ )‬ ‫‪ ( ١٠٣٤٩٢٠٤٤٥‬ﻳﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻮاﻗﻊ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻤ}اء واﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻴﺖ وا ﺣﺪاﺛﻴﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪/ ٢٦٢٩٥١٥N -١ :‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٧٩٥E / ٢٦٢٩٥١٧N -٢ ٠٤٢٠٧٨٠٢E‬‬ ‫‪-٤‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٧٨٧E / ٢٦٢٩٤٩٦N ٣‬‬ ‫‪ ٠٤٢٠٧٧٩٢E / ٢٦٢٩٤٩٥N‬ﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪١١‬م ﻳﺤﺪه ورﺛﺔ‪/‬‬ ‫دوﺳﻪ ﺑﻨﺖ ﻣﻘﺮن اﻟﺸ‪G‬ﻣﻲ ﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٣٠,٥٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢,٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٩,٥٠‬م ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻣﻦ ‪٧,٤٠‬م إ ‪٧,٨٠‬م ﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٨,٥٠‬م ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٥‬م ﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٤٠,٩٠‬م ﻳﺤﺪه‬ ‫ورﺛﺔ‪ /‬راﺷﺪ ﺑﻦ ﻣﻘﺮن اﻟﺸ‪G‬ﻣﻲ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ‪ ٤٢١,٢٨ ) :‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ ;-(1Ċ ĜĈ0 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ رﺷﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻘﺮن اﻟﺸ‪G‬ﻣﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ )‬ ‫‪ ( ١٠٣٤٩٢٠٤٤٥‬ﻳﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻮاﻗﻊ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻤ}اء واﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻴﺖ وا ﺣﺪاﺛﻴﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪/ ٢٦٢٩٥٤٩N -١ :‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٥٥٨E / ٢٦٢٩٥٥٦N -٢ ٠٤٢٠٧٥٧٥E‬‬ ‫‪-٤‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٥٧٠E / ٢٦٢٩٥٣٤N ٣‬‬ ‫‪ ٠٤٢٠٧٥٥٢E / ٢٦٢٩٥٤٣N‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪١٢,٣٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪١٢‬م‬ ‫إ ‪١٣‬م ﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٢٩‬م ﻳﺤﺪه ﻧﺎﻓﺬ ﺑﻌﺮض ‪٦‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٣٢,٥٠‬م ﻳﺤﺪه ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ ﻏﺮﺑ‪:Ã‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣١,٢٠‬م ﻳﺤﺪه ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ‪ ٩٨٦,٥١ ) :‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ ;-(1Ċ ĜĈ0 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ رﺷﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻘﺮن اﻟﺸ‪G‬ﻣﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ )‬ ‫‪ ( ١٠٣٤٩٢٠٤٤٥‬ﻳﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻮاﻗﻊ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻤ}اء واﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻮش وا ﺣﺪاﺛﻴﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪/ ٢٦٢٩٥١٣N -١ :‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٦٥٩E / ٢٦٢٩٥٢٦N -٢ ٠٤٢٠٧٦٩٣E‬‬ ‫‪-٤‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٦٤٨E / ٢٦٢٩٥٠٨N ٣‬‬ ‫‪ ٠٤٢٠٧٦٨٩E / ٢٦٢٩٤٩٥N‬وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٣٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٤‬م ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٢٠‬م ﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٤,٥٠‬م ﻳﺤﺪه ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ ﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٣٧,٥٠‬م‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ ﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪٤٠‬م ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪١٥‬م و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫) ‪ ٢٥٣٦,٦٦‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ ;-(1Ċ ĜĈ0 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ رﺷﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻘﺮن اﻟﺸ‪G‬ﻣﻲ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ )‬ ‫‪ ( ١٠٣٤٩٢٠٤٤٥‬ﻳﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻮاﻗﻊ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻤ}اء واﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻴﺖ وا ﺣﺪاﺛﻴﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪/ ٢٦٢٩٤٥٨N -١ :‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٨٦٩E / ٢٦٢٩٤٥٣N -٢ ٠٤٢٠٧٨٧٤E‬‬ ‫‪-٤‬‬ ‫‪ ٣‬ﻜ ‪٠٤٢٠٧٧٩٦E / ٢٦٢٩٤٩٤N‬‬ ‫‪/ ٢٦٢٩٥٣١N -٠٤٢٠٧٨٠٠E٥ / ٢٦٢٩٥٠٠N‬‬ ‫‪٠٤٢٠٧٨٥٦E / ٢٦٢٩٥٢٣N -٦ ٠٤٢٠٧٨٣٩E‬‬ ‫ﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ وﺳﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٢,٥٠‬م ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م ﺷﺮﻗ‪ :Ã‬اﺑﺘﺪا ًء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧٥,٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤١,٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪١,٧٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٥,٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣٩,٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١١‬م ﻳﺤﺪه ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ ﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﺑﻄﻮل ‪١٤٣,٥٠‬م‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪١٣,٥٠‬م إ ‪١٦,٥٠‬م ﻏﺮﺑ‪:Ã‬‬ ‫اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣٤‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٣٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣,٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٦,٥٠‬م ﻳﺤﺪه اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ واﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪٧٫٨٠‬م إ ‪٧,٤٠‬م و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ‪ ٤٧٢٧,٩٢ ) :‬م‪ (٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫‪ ;_¸H Ĝ ;1 F ú ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫زاﻳﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ رﻗﻢ‬ ‫) ‪ ( ١٠٤٠٢٠٦٨٤٧‬اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ ورﺛﺔ‬ ‫واﻟﺪه ﻃﺎﻟﺒ‪ Ã‬إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻬﻢ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﻮاﻗﻊ * ﻗﺮﻳﺔ وﺳﻴﻄﺎء اﳊﻔﻦ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ واﻟﺪارج ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎ رث ﻣﻦ ﻣﻮرﺛﻬﻢ‪ /‬ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺑﻦ زاﻳﺪ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ واﻟﺪارﺟﺔ ﻋﻠﻰ واﻟﺪﻫﻢ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺑﺎ رث ﻣﻦ ﺟﺪﻫﻢ زاﻳﺪ ﺑﻦ ﺷﺎﻳﻊ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ وﺑﺘﻨﺎزل‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ ورﺛﺔ ﺟﺪﻫﻢ زاﻳﺪ اﳌﺬﻛﻮر وﻗﺪ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺟﺪﻫﻢ‬ ‫زاﻳﺪ ﺑﺎ ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ : :Ã‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٤٢‬م ﺛﻢ ﳝﻴﻞ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٦١٢‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﻟﺴﻌﻴﺪان ﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠٧‬ﱈ ﺛﻢ ﳝﻴﻞ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٦١٢‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ‪ /‬ﺧﻠﻴﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا§ اﳊﺮﺑﻲ وﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢‬م‪.‬‬ ‫ﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٧٢‬م وﻳﺤﺪه ﺣﺮم‬ ‫أﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻦ ‪١٥‬م إ ‪١٧‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻃﺮﻳﻖ ا ﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪٧‬م ﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٨٥‬م وﻳﺤﺪه وادي‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻦ ‪١٦٤‬م إ ‪١٨٩‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﳌﻠﻚ ﻫﻲ‪ ١٣٦٨١٠,٥٠ ) :‬م‪ ( ٢‬وﻗﺪ ﻃﻠﺐ اﻟﻨﻬﻲ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﺬا ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر ﺳﻮا ًء ﻛﺄﻓﺮاد أو ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أو ﺷﺮﻛﺎت أو ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮوﺿﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻫﺬا ا ﻋﻼن‪.‬‬ ‫‪ 923 Z2 X H, C9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺸﻤﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ )‪ (١٠٤٤٣٩٠٩٠٢‬ﻗﺎﺋﻠ‪ Ã‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري * ﻣﻠﻜﻲ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮ* ﻛﺎﻣﻞ ) ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ *‬ ‫اﳋﻮﻳﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ْ ٩٠‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬ﻣ وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٤٠‬ﻣ وﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ْ ٩٠‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٠‬ﻣ وﻳﺤﺪه ﺑﻴﺖ ﺟﺎﺑﺮ ﻋﺒﺪا§ ﺧﻠﻒ وﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٩٠‬‬ ‫ْﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬ﻣ وﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء‬ ‫وﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ْ ٩٠‬ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬ﻣ وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٣٠‬ﻣ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪ ٢٥٠٠ ) :‬م‪( ٢‬‬ ‫و ﻗﺪ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﺤﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﲔ اﳌﻮﺻﻮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺎﻟﻴﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم إ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫‪ ^^^^^^^^^^¿^^^^^^FAE‬‬ ‫‪ F 9 W ĜYđĜ 92 ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﻟﻨﻌﻤﻲ اﻟﻌﺴ}ي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫‪ ١٠٣٠٤٣٨٧٩٨‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٦٣٨٧‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٧/١١/٥‬ﻫـ اﳌﺼﺪر رﺟﺎل أﳌﻊ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ‪ /‬ﺧﺎﻟﺪ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﻟﻨﻌﻤﻲ اﻟﻌﺴ}ي إ ‪ /‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﻟﻨﻌﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;& ¢ ¶ĜF- W ºĈ! P 9 V3 ĜH Ĝ F0 W/* ò‬‬ ‫ ﻞ اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻄﻌﻢ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎ اﳌﺼﺪر‬ ‫ﺑﺎﳉﺮف رﺟﺎل أﳌﻊ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪µÂ^^^^^^^ ^^^^H‬‬ ‫‪ D ;& ¢ ¶ĜF- W ºI1* Ĝ F3* Y0 W/* ò‬‬ ‫ ﻞ ﺑﻮﻓﻴﻪ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري ﺑﻮﻓﻴﻪ أﻣﻮاج اﳋﻠﻴﺞ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٣٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/١١/١٦‬ﻫـ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪À^^^ ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 X 5 9 H2 ; 9* Ĝ E0b ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺒﻐﺎﺷﻤﻲ اﻟﺸﻬﺮا رﻗﻢ‬ ‫ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ ‪ ١٠٣٢١٠٤١١٧‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري * ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ﻇﻬﺎء ‪ -‬ﺻﻤﺦ‬ ‫ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﺑﻠﻚ ارﺗﻔﺎع ‪ ٢‬ﻣ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ وﻫﻨﺠﺮ وﺧﺰان آﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻫﻴﺎء ﻣﺴﻔﺮ ﻣﻔﺮح اﻟﺒﻐﺎﺷﻲ وﻟﻬﺎ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٢٫٩٥‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺧﺎص‬ ‫ﻋﺮض ‪٤٫٥٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا§ ﻣﺮﺑﻂ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٦٫١٥‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٣٫٨٠‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٧‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٢٤٧٫٣٤‬م‪٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﲤﻠﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 X 5 9 H2 ; 9* Ĝ E0b ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺒﻐﺎﺷﻲ اﻟﺸﻬﺮا ‬ ‫رﻗﻢ ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ ‪ ١٠٣٢١٠٤١١٧‬ان ﻣﻦ اﳉﺎري‬ ‫* ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻗﻄﻌﺔ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫* ﻇﻬﺎء ‪ -‬ﺻﻤﺦ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﺑﻠﻚ ارﺗﻔﺎع ‪ ٢‬ﻣ ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻋﻤﺎرة دورﻳﻦ واﺛﻨﲔ ﻫﻨﺠﺮ وﺧﺰان‬ ‫وﺑﺌﺮ و ﻤﻮﻋﺔ أﺷﺠﺎر آﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻫﻴﺎء ﻣﺴﻔﺮ ﻣﻔﺮح اﻟﺒﻐﺎﺷﻲ وﻟﻬﺎ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٣٫٧٦‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٢٫١٤‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٦٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٤٫٨٠‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٣٫٥٤‬م‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٢٤٧٫٣٤‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﲤﻠﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 X 5 9 H2 ; 9* Ĝ E0b ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺒﻐﺎﺷﻲ اﻟﺸﻬﺮا رﻗﻢ‬ ‫ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ ‪ ١٠٣٢١٠٤١١٧‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري *‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻗﻄﻌﺔ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ *‬ ‫ﻇﻬﺎء ‪ -‬ﺻﻤﺦ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﺑﻠﻚ ارﺗﻔﺎع ‪ ٢‬ﻣ اﻟﺖ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻪ‪ /‬ﻫﻴﺎء ﻣﺴﻔﺮ ﻣﻔﺮح اﻟﺒﻐﺎﺷﻲ‬ ‫وﻟﻬﺎ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪٦‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٠٣٫٨٠‬م وﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺮزوق ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٩٫٧٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٨٢‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦١٫١٨‬م ﺑﺎﺟﻤﺎ| ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠٠٫٩٦‬م‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٣٫٥٣‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٨٫٧٧‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٧٢٣٫٢٩‬م‪٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﲤﻠﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶5 ;31 Ĝ I HĊ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﺪﻋﻮ‪ /‬ﻋﺎﻳﺾ ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻴﺎف اﻟﺼﺎري رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫‪ ١٠٥٧٣١١٣٩٩‬ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒ‪ Ã‬اﺧﺮاج ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎر اﻟﻮاﻗﻊ * ﻗﻮز اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪-‬‬ ‫اﻟﺜﻨﻴﺔ واﶈﺎط ﺑﺠﺪار ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣ ﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ واﶈﺪود ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ‪Ã‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻴﺎف اﻟﺼﺎري وﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎف اﻟﺼﺎري ﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ وﻃﻮل ‪٢٧٫٦٦‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ‪µ‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ ‪٩‬م إ ‪١٦‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﺑﻄﻲ ﺳﻴﺎف ﺳﻴﻒ ﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٦٫٤٧‬م‬ ‫واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺎﻳﺾ ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻴﺎف اﻟﺼﺎري‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮق إ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٠٫٨٨‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫‪µ‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ ‪٥٫٦٠‬م إ ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﺳﻌﺪ‬

‫ﺳﻴﺎف اﻟﺼﺎري ﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل ‪١٧٢١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل ‪١٧٢٦‬م ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫اﺟﻤﺎ| ‪٤٨٫٢١‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤٢٠٫٦٢‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ / CĜ H,! D/, 93 W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ‪ -‬ﺗﺨﺼﺺ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ رﻗﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫‪ ٤٣٣٨١١٤٧٧‬ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪١٠٨٢٩١٢٨٧٢‬‬ ‫اﳌﺼﺪر ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺸﺔ ‪ -‬ﻛﻠﻴﺔ اﻻداب واﻻدارة ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W ĜYđĜ ;%3 ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ زﻳﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻄﲔ اﻟﻨﺠﺪي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٣٠٦٣٣٤٢٢‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ(‬ ‫‪ ١٣١٦٢‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩١/٦/١٥‬ﻫـ اﳌﺼﺪر ﺑﻴﺸﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ زﻳﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻄﲔ‬ ‫اﻟﻨﺠﺪي إ ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ زﻳﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻄﲔ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;%3 ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬راﺟﺢ ﻤﺪ ﻣﺪﻏﻢ اﳌﺰﻳﺪي اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠١٩٤٧٨٦٢٥‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ(‬ ‫‪ ٧٩٥٦‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٨/٦/٢١‬ﻫـ اﳌﺼﺪر ﺑﻠﻘﺮن ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬راﺟﺢ ﻤﺪ ﻣﺪﻏﻢ اﳌﺰﻳﺪي اﻟﺒﻴﺸﻲ‬ ‫إ ‪ /‬راﺟﺢ ﻤﺪ ﻣﺪﻏﻢ اﳌﺰﻳﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ *‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪¨^^^ ^^^¼^^^h‬‬ ‫‪ ;-3 ¸ ¶ĜF- W [ 9 H Ĝ F Y F2 ÖĜF W/* ò‬‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻗﺴﻢ اﻻﻟﻜ وﻧﻴﺎت ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W [%3 ďĜ F0ē I I* ĜF F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﻣﻦ اﳌﻨﺸﺂت ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪£‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ì§bE‬‬ ‫‪ q* Ĝ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺳﻌﺪ ﻋﻮاد ﻣﺒﺎرك رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫‪ ١٠٠٠٨٠٥٣٥٦‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٦٨٥٧‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٥/١١/٢٦‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﻟﻌﻼ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺳﻌﺪ ﻋﻮاد ﻣﺒﺎرك إ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺳﻌﺪ ﻋﻮاد‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﺑﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ÀJÂbE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W û9 Y F0ē û9 F0ē W/* ò‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻏﻤﺎرﺗﲔ ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٢٠١٣‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ل م ‪ ٢٨٥٤‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور اﻟﻮﺟﻪ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;& ¢ ¶ĜF- W û9 Y û9 F0ē [ H W/* ò‬‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪ ١١٠٥٣٣٨٩٦٤‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻮﺟﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ŶL‬‬ ‫‪ Z2 X 5 L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮﻃﻦ‪ /‬اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺸﺎﺑﺤﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٣٩٩٠٩٦٨٢‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري * ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫* اﳋﺮﻧﻘﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﺔظ ﺧﻠﻴﺺ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫واﻻﻃﻮال ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ اﳌﺮﻓﻖ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪/‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ Ã‬ﻳﺒﺪأـ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١٠٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٧٣‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺒﻴﺐ اﳌﻐﺮﺑﻲ وﺑﻪ ﻓﻴﻀﺔ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺮض ‪٤‬م وﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١١١‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ * ﻧﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١٥٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٦١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٦٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٦‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ اﳌﻐﺮﺑﻲ وﻣﺰرﻋﺔ ﺟﻌﻔﺮ‬ ‫ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸﺎﺑﺤﻲ وﲤﺎم اﳊﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٣‬م ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ ﺟﻌﻔﺮ‬ ‫ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸﺎﺑﺤﻲ وﺑﻪ ﻣﺪﺧﻞ ﺳﻴﺎرة ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺮض ‪٣‬م وﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١٠٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٨٦‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻣ‪G‬وك‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﳌﺰروﻋﻲ وﺑﻪ ﻣﺸﺮب ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻌﺮض ‪٤‬م وﻫﻮ ﻓﺎﺋﺾ اﳌﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻣ‪G‬وك ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﳌﺰروﻋﻲ وﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ٨٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪ ١٦٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٤٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻣ‪G‬وك ﺑﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﳌﺰروﻋﻲ وارض‬ ‫اﻟﻌﲔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ وﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﺑﻦ ﺣﺒﻴﺐ اﳌﻐﺮﺑﻲ‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٨٧٣٢٫٦٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫* ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 9 L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻄﻴﺔ ا§ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٩٦٠٣٢٨٧‬ﺑﺎﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري * ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * اﻟﺼﻐﻮ ﲟﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﺴﻔﺎن واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ‪ Ã‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١١٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٥٥٫٢٤‬م وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫‪ ٥٣٦٠٧٤٫٢٩‬وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ| ‪٢٤٢٢٤٠٢٫٢٢‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٤٦٫٤١‬م وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪٥٣٦٣٦٦٫٢٩‬‬ ‫وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ| ‪ ٢٤٢٢٢٩٥٫٢٢‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١١٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٥٥٫٣٣‬م‬ ‫وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪ ٥٣٦٤٤١٫٣٣‬وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ|‬ ‫‪ ٢٤٢٢٤٢٠٫٩٤‬وﲟﺠﻤﻮع ﻃﻮل ‪٥٠٣٫٤٦‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺒﺎس ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﺸﻴﺦ وﺷﺮﻛﺎؤه‬ ‫وﲤﺎم اﳊﺪ ﺧﻂ ﻛﻬﺮﺑﺎء وﺣﺮﻣﻪ ﺑﻌﺮض ‪٦‬م ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻴﺦ وﺷﺮﻛﺎؤه وﺑﻪ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫وﻣﺸﺮب ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م وﺑﻪ ﻓﻴﻀﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٥‬م وﺟﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٦٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٥٣٧٫٢٧‬م‬ ‫وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪ ٥٣٦٥٩٦٫٢٩‬وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ|‬ ‫‪ ٢٤٢٢٤١٠٫٢٢‬وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﺸﻴﺦ وﻏﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١٢٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٨١٫١٠‬م وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫‪ ٥٣٦٢٩٢٫٢٩‬وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ| ‪٢٤٢١٩٦٧٫٢٢‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٤١‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٧٢٫٦١‬م وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪٥٣٦٢١١٫٢٩‬‬ ‫وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ| ‪ ٢٤٢١١٦٣٫٢٢‬وﲟﺠﻤﻮع ﻃﻮل‬ ‫‪٢٥٣٫٧١‬م وﻳﺤﺪه ﻼت ﲡﺎرﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮاﺟﺤﻲ وﻣﺰرﻋﺔ ﻋﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا§ اﻟﺼﺎﻋﺪي وﲤﺎم اﳊﺪ ارض ﻓﻀﺎء ﲟﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻋﺮض ‪٢٤٫٠٨‬م ﺛﻢ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ وﺣﺮﻣﻪ ﺑﻌﺮض ‪١٠٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٢٢٦٠٦٫٣٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 5 L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫أﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٥٤٥٩٣٤٠‬ﺑﺎﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري * ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * اﻟﺼﻐﻮ ﲟﺮﻛﺰ‬ ‫ﻋﺴﻔﺎن واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﺷﻤﺎل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١١٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٥٣٧٫٢٧‬م وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ‬ ‫‪ ٥٣٦٢٩٢٫٢٩‬وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ| ‪٢٤٢١٩٦٧٫٢٢‬‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﻄﻴﺔ ا§ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ وﺑﻪ ﻓﻴﻀﺔ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﻌﺮض ‪٥‬م‬ ‫وﺷﺮق ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٦٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٥٥٫٣٧‬م‬ ‫وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪ ٥٣٦٥٩٦٫٢٩‬وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ|‬ ‫‪ ٢٤٢٢٤١٠٫٢٢‬وﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﻟﻘﺪﱘ وﺣﺮﻣﻪ ﺑﻌﺮض ‪٥٠‬م وﺑﻪ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫وﻣﺸﺮب ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م وﺟﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١١٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٥٣٨٫٦٢‬م‬ ‫وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪ ٥٣٦٨٠٠٫٢٩‬وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ|‬ ‫‪ ٢٤٢٢١١٩٫٢٢‬وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺎﺗﻖ ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮي وﻏﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٦٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٦٥٫٧٢‬م‬ ‫وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﺮﻗﻲ ‪ ٥٣٦٥٠٤٫٢٩‬وﺑﺎﺣﺪاﺛﻲ ﺷﻤﺎ|‬

‫‪ ٢٤٢١٦٦٩٫٢٢‬ﻼت ﲡﺎرﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮاﺟﺤﻲ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٨١٢١٩٫٦٨‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪¨^^^ ^^^¼^^^h‬‬ ‫‪ ; 9( ¶ĜF- W [/3 F0 ¶ĜH. ·F W/* ò‬‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٧٣٠٠‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/١/٩‬ﻫـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺪورﻳﺎت ا ﻣﻦ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪GO¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ Z2 X 5 ¢Y1đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺧﻠﻴﻞ ﻋﻮاض اﻟﻌﻠﻮي اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٣٠٠٢٦١٤٨‬اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻌﻘﺎر‪ /‬اﳌﺰرﻋﺔ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٥٨٣٧٫٧١‬م‪ ٢‬اﳌﻮﻗﻊ أﺑﻴﺎر اﳌﺎﺷﻲ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ اﳊﺪود وا ﻃﻮال ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺎرع ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﺴﻌﺪ ﺳﻌﺪي اﻟﻌﻠﻮي وﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺎرع ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﺒﺪاﳊﻜﻴﻢ أﺣﻤﺪ ﺎرب اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫وﺷﺮق ﺷﺎرع واﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع ﻣﻘﺎﺑﻞ وﻏﺮب ﻣﺴﻘﻰ ﺛﻢ‬ ‫وادي اﻟﻌﻘﻴﻖ وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ ﻋﻤﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ Z2 X 5 ¢Y1đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻳﻮﺳﻒ ﻤﺪ ﻧﻌﻤﻪ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٧٨٣٣٩٩٦٥‬اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻌﻘﺎر‪ /‬اﳌﺰرﻋﺔ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٠٧٢٧٦٫٥١‬م‪ ٢‬اﳌﻮﻗﻊ‪ /‬اﻟﻌﺎﻗﻮل اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﺟﻤﻞ اﻟﻠﻴﻞ اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺎرع ﻳﻠﻴﻪ ﺣﻴﺎء ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺴﻬﻠﻲ وﺟﻨﻮب ﺷﺎرع‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﺑﻼد ﻋﻮض ﺳﻌﻮد اﻟﺴﻬﻠﻲ وﺷﺮق ﻣﻠﻚ ﻋﺎ|‬ ‫ﺻﻨﺖ اﻟﻔﻬﻴﺪي وﻏﺮب ﺷﺎرع ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﺎ دروﻳﺶ‬ ‫اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ وﺷﺮﻛﺎء وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ Z2 X 5 ¢Y1đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﻣﻨ}ة ﻣ‪G‬وك اﳉﻬﻨﻲ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٤١٨٤٨٨٥٢‬اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻌﻘﺎر‪ /‬اﻟﺪار اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٥٩٥٥٫٦٢‬م‪ ٢‬اﳌﻮﻗﻊ‪ /‬ﺑﻮاط اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺎرع ﻳﻠﻴﻪ اﺳ اﺣﺔ ﻋﺒﺪا§ ﺑﺎدي اﻟﺸﻬﺮي وﺟﻨﻮب‬ ‫ارض ﻓﻀﺎء ﳑﺘﺪة وﺷﺮق اﺳ اﺣﺔ ﻧﺒﻴﻞ اﺣﻤﺪ‬ ‫ازﻣﻠﻲ وﻏﺮب ارض ﻣﺴﻴﺴﺔ ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع وﻃﻠﺒﺖ‬ ‫اﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ *‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¢Y1đĜ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﻧﻮره ﻻل ﻤﺪ اﺧ ا ﻓﻐﺎ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٦٠٥٢٨٩٣٠‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪٣٦٦٣‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٥/١/٥‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ /‬ﻧﻮره ﻻل ﻤﺪ أﺧ ا ﻓﻐﺎ إ ‪/‬‬ ‫ﻧﻮره ﻻل ﻤﺪ أﺧ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¢Y1đĜ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬زﻳﻨﺐ ﻻل ﻤﺪ اﻻﻓﻐﺎ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠١٠٥٧٨٧٩٥‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪٥٤٣١١‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٨/١‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ /‬زﻳﻨﺐ ﻻل ﻤﺪ ا ﻓﻐﺎ إ ‪ /‬زﻳﻨﺐ ﻻل‬ ‫ ﻤﺪ أﺧ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¢Y1đĜ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻻل ﻤﺪ أﺧ ا ﻓﻐﺎ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٠٩٤٦٥٠٢٠‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ(‬ ‫‪ ١٦٥٢‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٣/٨/١٥‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻻل ﻤﺪ أﺧ ا ﻓﻐﺎ ‬ ‫إ ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻻل ﻤﺪ أﺧ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¢Y1đĜ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻻل ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ أﺧ ‬ ‫ا ﻓﻐﺎ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٥٦٠٧٨٢٤٧‬رﻗﻢ‬ ‫اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ١٤٢٦١١‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٦/١١/٢٦‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﻻل ﻤﺪ ﺑﻦ أﺧ ا ﻓﻐﺎ إ ‪ /‬ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ ﺑﻦ ﻻل‬ ‫ ﻤﺪ أﺧ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¢Y1đĜ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻻل ﺑﻦ أﺧ ا ﻓﻐﺎ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٠٦٣٨٨٦٨٨‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪١٩٦‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٨٦/١/١٩‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻻل ﻤﺪ ﺑﻦ أﺧ ا ﻓﻐﺎ ‬ ‫إ ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻻل ﻤﺪ أﺧ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ *‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ºF1 ¶9 ¶9 Y [/ F3 9 F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪H ٠٥٢٩٠٣٣‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا اﻗﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪ µH 9 , ĜF W ÖĜF <1 p W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺎت ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟ ﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫‪١٤٢٧/١٤٢٦‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ T h bE‬‬ ‫‪ µF- X 5 Ĉ . Ĝ U3! 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ ﺣﻴﺎ ا§ اﻟﺸﻬﺮي ﺳﺠﻞ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٢٧٣٩٣٥٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٨٥/١٠/٢٤‬ﻫـ ﺳﺠﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﳊﻮش‬ ‫ﻣﺴﻮر ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻛ‪ £‬ﻣﻦ ﻣ ﻳﻦ‬ ‫واﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﺴﻴﻞ اﻟﺼﻐ} ‪ /‬ﺣﻲ اﻟﻮﺻﻠﻴﻪ واﻻﻳﻞ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﺑﺎﺣﻴﺎء اﳌﻮﻗﻊ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﻟﺬي ﺣﺪوده‬ ‫واﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ‪ Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻣﺘﺠﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٨٦٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٫٦٠‬م واﻟﻄﻮل اﻻﺟﻤﺎ| ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٩١٫٣٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ‪µ‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪٢٠٫٢٠‬م‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪١٩٫٢٥‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪ اﻟﻘﺮ ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق وﺣﻮش ﺑﻪ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا§ ﻣﻨ}‬ ‫اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﺛﻢ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﻋﻮﻳﺾ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب وزاوﻳﺔ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ| ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ وﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٩٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺣﻮش ﺑﻪ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ واﺧﺮ ﻣﺴﻠﺢ دور واﺣﺪ ﻣﻠﻚ‬ ‫راﺷﺪ ﺳﻌﻮد اﳉﺮﻳﺴﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق وﺣﻮش ﺑﻪ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻬﺬ| ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﺛﻢ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب وزاوﻳﺔ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٣٠٫٦٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺣﻮش ﻣﻠﻚ ﻃﻠﻌﺖ‬ ‫ﻋﺮب وزاوﻳﺔ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﻊ اﻟﺸﻤﺎ| ‪ ١٣٤‬درﺟﺔ‬ ‫وﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٣٥‬م وﻳﺤﺪه ﺣﻮش ﺑﻪ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫وورﺷﺔ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٠٨٨٫٥٥‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪SAIFUL‬‬ ‫‪ISLAM W/* ò‬‬ ‫‪MOHAMMED SELIM‬ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮة ﺑﺮﻗﻢ ‪BH٠٠٠١١٧‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ‬ ‫أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪BILAL HUSSAIN ABDUL W/* ò‬‬ ‫‪REHMAN‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮة ﺑﺮﻗﻢ ‪ HF٦٩٠٩٩٠١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا أﻗﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪ ºF3 I Ĝ [/ :* F0 Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٤٣٤٠٠١٨‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﻪ ﻣﻌﺮض اﻟﺰﺑﻴﺪي ﻟﺴﻴﺎرات ﺑﺮﻗﻢ ‪٢٠١٠‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪١٤٢٠/١٠/١٧‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻈﻴﻠﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [1Ę W0 H ĜF º¢9 ĜF ýY ĜF W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫‪ ٠٣٥٢٦١٧٦‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺻﺪار ‪٢٠١٠/٤/١٢‬م ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪٢٠١٦/٤/١١‬م ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ < F- 92 5 [*3 ! Ĝ ³¢9 D 9 U 9% W/* ò‬‬ ‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه إ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -١ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓﺎﻟﺢ‬

‫ﻣﺒﺎرك اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت ‪ -٢ ،‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪ ٤٠٣٠٢٥٠٤٧٨‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٣٤/٨/١٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﺪة ‪ -٣ ،‬اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻓﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﻣﺒﺎرك اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ‪ -٤ ،‬اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﺸﺎﻋﻞ ﻓﺎﻟﺢ ﻣﺒﺎرك اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪١٠٧٠٤٤١٣٣٠‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٣٧/١/٢٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪره اﻟﺮﻳﺎض ﻞ‬ ‫اﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اض ﺧﻄﻲ‬ ‫إ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ º Y* ý9 I Ĝ > H ¥¢9 ¶9(/ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٤١٤١٢٧٨٢‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﺟﺘﻴﺎز ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﺑﻠﻮم ﻣﻌﻬﺪ اﳋﻠﻴﺞ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ اﻟﺪرﺟﺎت رﻗﻢ اﻟ ﺧﻴﺺ ‪٢١١١٠‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ā9 ! 9 93 Y [/ V ¢ 93 Y ĉ! F Ĝ£ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪CH ٧٧٩٧٠٨١‬‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ [1Ę º¢921 Ĝ ¢ 9- ĜF ¢Y,+ ĜF U30 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٠٥٦٤٤٤٣٥‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا أﻗﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪ F ;) 9 Ċ ;3 & Ĝ ¶Y % Ĝ ; H F W/* ò‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻮﻻدة واﻻﻃﻔﺎل ﺑﺠﺪة ﺑﺎن اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺸﻬﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‪ ١٠٤١٨٧٣٤٣٩‬ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒ‪ Ã‬اﺳﺘﺨﺮاج ﺗﺒﻠﻴﻎ وﻻدة ﺑﺪل ﻋﻦ ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ‪/‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﳌﻮﻟﻮد ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻮﻻدة وا ﻃﻔﺎل ﺑﺎﳌﺴﺎﻋﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٢٥/٧/٢٢‬ﻫـ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﻟﻼدارة ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫‪ W F 9 ĂH& ÖĜF F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٨٠٠٢٣٦٥‬ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫‪١٤٢٦/٩/٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﻄﺎر وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٣٢٧‬ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪١٤٢٨/١٠/٢٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﳝﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 ¶Ĝ£9 º ĜY ; 9* Ĝ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻲ ﻛﺎﻣﻠﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٣٦٨٦٥٢٨‬ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ اﻻرض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ *‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮاﻣﻠﺔ اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻠﻲ ﺟ‪G‬ان وﺟﺰء ﻣﻦ ﻋﺒﺪا§ ﻋﻠﻲ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ| ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺪﺧﻞ ﻏ}‬ ‫ﻧﺎﻓﺬ ﺑﻌﺮض ‪١٢٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ اﺣﻤﺪ‬ ‫ ﻤﺪ ﻛﺎﻣﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا| اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٣٠‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ارض ﳝﻠﻜﻬﺎ ﻤﻮد زﻳﻠﻌﻲ ﻤﻮد ﺑﺎﻟﺼﻚ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻮادي ﺟﺎزان ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٠٨‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ١٤١٧/٨/٢٩‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا|‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٧٨٫٧٩‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺷﺎرع اﻟﻜﻮاﻣﻠﺔ اﻟﻮاﺻﻠﻲ ﺑﻌﺮض ‪٢٥٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪه ﺣﺴﻦ ﻛﺎﻣﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠٥٫٩٩‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ارض ﳝﻠﻜﻬﺎ اﺣﻤﺪ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﻲ ﺑﺎﻟﺼﻚ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻮادي‬ ‫ﺟﺎزان ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١١٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٢٦/١٠/٢٢‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا| اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٤‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٠١٫٣٣‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٥٥٥٥٫٢٩‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺸﻤﺎل ‪١٨٧٦٤٦٥٫٤٧‬‬ ‫‪١٨٧٦٣٨٧٫٠٠ ١٨٧٦٣٨٧٫٠٠ ١٨٧٦٤٧٢٫٩٩‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ‪٢٥٢٩٠٠٫٠٠ ٢٥٢٩٠٠٫٠٥ ٢٥٢٨٠٦٫٦٣‬‬ ‫‪ ٢٥٢٨٢٤٫١٦‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻲ اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء اﳌﻘﺪم ﻟﻬﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ اﳌﻘﻴﺪ ﺑﺮﻗﻢ ‪٣٧٢٩١٢٥٨‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٧/٨/١٠‬اﳌﺘﻀﻤﻦ ﻃﻠﺒﻪ اﻻﻋﻼن‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﳊﺪود واﻻﻃﻮال واﳌﺴﺎﺣﺔ واﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا|‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪي ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ H^ĜF Ĝ 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺑﺎن اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا§ ﺑﻦ اﺑﻮ‬ ‫ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﺑﻜﺎري اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٦١٢٠٧٧٠‬اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ زﻫﺮاء ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺿﻤﺪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٤٤٨٢١٩٣‬ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎﺋﻪ اﳌﻘﻴﺪ *‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٤٢٠٥٨١٨٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٨/٢٥‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﳌﻮﻛﻠﺘﻪ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻘﺎر اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ * ﻗﺮﻳﺔ اﺑﻮ اﻟﻘﻌﺎﻳﺪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ‬ ‫وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮر ﻣﺴﻠﺢ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺛﻼﺛﺔ اﻣﺘﺎر وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﻨﻲ ﻣﺴﻠﺢ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮاء وذﻛﺮ اﻧﻪ ﻴﺎ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬وﺣﺪود اﻻرض واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ| ﺷﻤﺎﻻ ﻋﺒﺪا§ ﻋﻠﻲ ﺟﻤﻴﻤﻲ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬وﻃﻮل ‪٣٠٫٥٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫دروﻳﺶ ﺣﺴﻦ ﺣﺮﺑﻮش ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا|‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬وﻃﻮل ‪٢٩٫٥٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ﻋﻠﻲ ﺴﻦ‬ ‫ﺷﻮﻳﺶ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩١‬وﻃﻮل ‪٣٢٫٠٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٢٫٠٠‬م‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻬﺪي ﻤﺪ ﻋﺮﻳﺸﻲ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬وﻃﻮل ‪٣١٫٠٠‬م و ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٤٣٫٩٠‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎت ﺷﻤﺎل‬ ‫‪١٧١٦٫٤٥٢ ١٧١٦٫٤٥٧ ١٧١٦٫٤٧٣ ١٧١٦٫٤٦٧‬‬ ‫ﺷﺮق ‪٤٢٣٦٫٣١٢ ٤٢٣٦٫٣٠٥ ٤٢٣٦٫٢٨٩‬‬ ‫‪ ٤٢٣٦٫٢٩٦‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ H^ĜF Ĝ 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻻو| ﺑﺎن اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎري اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠٣٤٩٦٤٧٢٤‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﺎﻧﻬﺎﺋﻪ اﳌﻘﻴﺪ ﺑﺮﻗﻢ ‪٣٥١٣٨٠٦٧٥‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٥/٥/١١‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﻮاﻗﻊ * ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺿﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻗﻮز اﳉﻌﺎﻓﺮة وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺴﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣ ﻳﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻻرث وذﻛﺮ اﻧﻪ ﻴﺎ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ اﳌﻌﺘ‪G‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ| ﺷﻤﺎﻻ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻲ ﻧﻬﺎري ﺑﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا| اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٥٤٫٠٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻏﺎﻟﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻲ ﻧﻬﺎري ﺑﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٥٤٫٠٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴﻞ ﺟﻌﻔﺮي ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا| اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬وﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٠٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮي ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا| اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٢‬وﻃﻮﻟﻪ ‪٣٧٫٠٠‬م‬ ‫و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٩٦٨‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫ﺷﻤﺎل ‪١٧٠٨٫٤٢١ ١٧٠٨٫٤٣٩ ١٧٠٨٫٤٣٤‬‬ ‫‪ ١٧٠٨٫٤١٦‬ﺷﺮق ‪٤٢٢٩٫٢٠٤ ٤٢٢٩٫١٧٤‬‬ ‫‪ ٤٢٢٩٫١٧٩ ٤٢٢٩٫٢٠٩‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻻو| ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ µF- X 9 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﻨﺎﺟﻲ ﻧﺎﺻﺮ ﺟﻮﺑﺤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٣٣٣٣٦٩٧‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻼرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ﺣﻲ اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ واﻟﺘﻲ ﻻﻳﺸﻤﻠﻬﺎ اﻻﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬م ب * ‪ ١٤٢٩/٢/١‬ﺣﺴﺐ اﻓﺎدة اﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪١٤٣٨/٢/٢٩ * ١٣٠٠٠٠٤٤٥٧‬‬ ‫ﻟﻜﻮن اﻻرض ﺗﻘﻊ داﺧﻞ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮا اﳌﻌﺘﻤﺪ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺷﻤﺎﻻ ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻘﻴﺒﻲ ﻋﺒﺪا§ ﺣﺒ ي ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪ ٢٠٫٠٠‬ﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﻋﺒﺪا§ ﺣﺒ ي ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا| اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ﻋﻘﻴﺒﻲ ﻋﺒﺪا§ ﺣﺒ ي‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٢٫٥٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ﻤﺪ ﻋﻤﺮ ادم ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا|‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٧٠‬م و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٥٢‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﺷﻤﺎل ‪١٧٠٩٫٦٧٥‬‬ ‫‪ ١٧٠٩٫٦٦١ ١٧٠٩٫٦٦٣ ١٧٠٩٫٦٧٣٤‬ﺷﺮق‬ ‫‪٤٢٣٧٫٠٩٨ ٤٢٣٧٫١٠٩ ٤٢٣٧٫٩٥ ٤٢٣٧٫١٠٦‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا|‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪي اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ : .đĜ K3 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻨﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﺑﻘﺎﺷﻲ ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٢٧٢٢٦٠٥‬ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ * اﺑﻮ ﻏﻠﻴﻔﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ| ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ‪µ‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮوض ﻣﻦ ‪٧٫٣٠‬م ا| ‪١٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﺣﺮم اﳌﺴﺠﺪ وﺣﺴﲔ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻘﺎﺷﻲ ﻳﺒﺪا‬

‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا| اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٧‬وﻃﻮل‬ ‫‪٣٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‪ ١٣٦‬وﻃﻮل‬ ‫‪ ٢٩٫٠٥‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٦‬وﻃﻮل‬ ‫‪١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٥‬وﻃﻮل ‪١٨٫٥٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﻃﻮل ‪٢٫٧٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬وﻃﻮل ‪٢٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﻃﻮل ‪ ٢٫٧٠‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا|‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬وﻃﻮل ‪٢٤٫٨٠‬م واﻟﻄﻮل اﻻﺟﻤﺎ|‬ ‫‪٥٩٫٤٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ‪µ‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮوض ﻣﻦ ‪٦٫١٠‬م ا| ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻲ‬ ‫ﺑﻘﺎﺷﻲ وﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﺑﻘﺎﺷﻲ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا| اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٥‬وﻃﻮل ‪٣٫٥٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٥‬وﻃﻮل ‪٢٧٫٥٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٢٩‬وﻃﻮل‬ ‫‪٨٫٠٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٨‬وﻃﻮل‬ ‫‪٢٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬وﻃﻮل‬ ‫‪٤٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﻃﻮل‬ ‫‪٤٣٫٠٠‬م اﻟﻄﻮل اﻻﺟﻤﺎ| ‪٥٩٫٤٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٢٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺣﻴﺪر ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻋﺪوان واﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺪ ﻋﺪوان ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٧‬وﻃﻮل ‪٢٠٫٢٥‬م‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻳﺤﺪه ﺣﻴﺪر ﺣﺴﻦ ﻤﺪ ﺑﻘﺎﺷﻲ‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٠‬وﻃﻮل‬ ‫‪٢٧٫٨٥‬م و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٠٣١٫٥٠‬م‪٢‬‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ﺷﻤﺎل ‪١٧١٧٤٠٢ ١٧١٧٤٠٠ ١٧١٧٤٠٠‬‬ ‫‪١٧١٧٣٨٦ ١٧١٧٣٨٦ ١٧١٧٣٨٩ ١٧١٧٤٠٥‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ‪٤٢٢٩٥٧٧ ٤٢٢٩٥٨٧ ٤٢٢٩٦٠٥‬‬ ‫‪ ٤٢٢٩٦٠٥ ٤٢٢٩٥٨٢ ٤٢٢٩٥٥٦ ٤٢٢٩٥٦١‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ : .đĜ K3 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﺑﻮ ﺷﻘﺎف ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥١٢٥١٣٥١‬ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * اﳌﻄﻌﻦ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ| ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ردات وﺻﺎﳊﺔ ﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ردات ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٥‬‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ ٣٩٫٣٥‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﺮﱘ ﻣﻮﺳﻲ ﻤﺪ ﻧﻬﺎري ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا|‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٥٨‬ﺑﻄﻮل ‪٥٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٨‬وﻃﻮل ‪١٤٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٧‬وﻃﻮل ‪٤٠٫٠٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٦٦‬وﻃﻮل ‪١٦٫٥٠‬م اﻟﻄﻮل اﻻﺟﻤﺎ| ‪٣٦٫٨٥‬م‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ‪µ‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ‬ ‫‪٥٫٦٠‬م ا| ‪٦٫٣٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﺴﻦ ﻋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻲ زرﻋﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا| اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٥‬وﻃﻮل ‪٢٩٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٠‬‬ ‫وﻃﻮل ‪٧‬م اﻟﻄﻮل اﻻﺟﻤﺎ| ‪٣٦٫٧٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻳﺤﺪه زﻫﺮة ﻳﻮﺳﻒ ﺣﺴﻦ ﻓﻘﻴﺔ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣١‬ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٢٠‬م و ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٣٧٫٤٥‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ﺷﻤﺎل‬ ‫‪ ١٧٢٥٥٩٣ ١٧٢٥٥٩٥ ١٧٢٥٦٠٤ ١٧٢٥٦١٤‬اﻟﺸﺮق‬ ‫‪ ٤٢٣٢٧٢٩ ٤٢٣٢٧١١ ٤٢٣٢٧٠٧ ٤٢٣٢٧٨٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 9 T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٥٠١‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٨/٢/١٣‬ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺳﺎ ﺟ‪G‬ان اﻟﺴﻌﻴﺪي اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٩١٣٩٠٩٨‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * اﻟﺼﺮﻓﺢ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ| ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﻴﻰ ﺳﺎ ﺟ‪G‬ان اﻟﺴﻌﻴﺪي وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠٫٢‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺤﻴﻰ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺟ‪G‬ان اﻟﺴﻌﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٫٧+١٣٫٥‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١١٫٤+١٧٫٢‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٩٫٩+٦٫٦+٧٫٠‬م‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤١٧‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ *‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٦٣٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٨/٢/٢٧‬ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺳﻌﻴﺪ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٩٥٩٤٢٤٣‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ﻧﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﻪ ﺟﻌﺸﻢ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ| ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﻴﻰ ﺳﺎ ﺟ‪G‬ان ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ‪١٣٫٨‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺤﻴﻰ ﻓﺮﺣﺎن‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪ ١٥٫٢‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻤﺪ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪ ١٢٫٦+٣٫٤+٤٦٫٦‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫اﻣﻼك ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ‪+‬ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٦٤٫٥‬م‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٦٦‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ *‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪٦٢٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٨/٢/٢٧‬ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﺳﺎ ﻤﺪ اﳊﺒﺴﻲ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٣١٧٠٠٢٣٨‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫* ﻧﻴﺪ اﻟﻌﻘﺒﻪ ﺟﻌﺸﻢ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ| ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺎﻃﺮ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١١٫٢‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻋﻠﻲ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٤٫٤‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق اﻟﻮادي‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٦٫١‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب اﳋﻂ اﻟﻔﺮﻋﻲ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٤٫١ +٨٫٢‬م ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤٥٦‬م‪٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫* ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺪة ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪٣٧٠٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٧/١٢/١٩‬ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت‬ ‫ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ اﺣﻤﺪ ﺳﺎ ﺟ‪G‬ان اﻟﺴﻌﻴﺪ اﳌﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٩١٣٩٠٩٨‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ * اﻟﺼﺮﻓﺢ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ| ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﻄﺮه ﺳﺎ ‬ ‫ﺟ‪G‬ان اﻟﺴﻌﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٢+١٢٫٨+٩٫٥‬‬ ‫‪+٥٫٢+١١٫٥+٣٫٦+٥٫١+١٣٫٥+١٣٫٩+١٣٫٦+‬‬ ‫‪١٢٫٧+١٦٫٣+١٠٫٩+١١٫٢+١١٫٤‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻳﺤﻲ اﺣﻤﺪ ﺟ‪G‬ان اﻟﺴﻌﻴﺪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٠٢٫٨‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٦‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻳﺤﻴﻰ ﺳﺎ ﺟ‪G‬ان وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٫٨+٩٫٩+٨٫٤+٩٫٢‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٨٩٦‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 9 T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٥٠٠‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٨/٢/١٣‬ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺳﺎ ﺟ‪G‬ان اﻟﺴﻌﻴﺪي اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٩١٣٩٠٩٨‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ *‬ ‫اﻟﺼﺮﻓﺢ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺣﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻳﺤﻴﻰ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٩٫٠+٧٫٣‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب اﳋﻂ اﻟﺮﻣﻠﻲ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٢٫٦+٧٫٤+١١٫٦‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺳﺎ ﺟ‪G‬ان وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٩٫٧+٩٫٩+١٢٫٥‬م‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻤﺪ ﺣﺴﲔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٢٫٦+١٦٫٣‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٢٤٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٩٠٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٨/٤/٦‬ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺟﺒﺎر ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻔﺮح اﻟﺘﻠﻴﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٤٦١١٩٥٣‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ﻋﺮب‬ ‫دﻓﺎء واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻌﻴﺾ ﻣﻔﺮح اﻟﺘﻠﻴﺪي‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٩٫٦+١١٫٥‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ ﻤﺪ ﻳﺤﻲ راﻓﻊ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣١٫٣+٢٠٫٤‬م‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق اﻟﻮادي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١+٨٫٩‬‬ ‫‪٣+٣١٫٩+١٥٫٤+١٧٫١+١٤٫٩+١٦٫٩+٧٫٥+٥‬‬ ‫‪٣٫٣‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻤﺪ ﻳﺤﻲ راﻓﻊ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢١+١٩٫٩+١٦٫٦+٢٤٫٣+١٨٫٨‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٩٣٨‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٩٠٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٨/٤/٦‬ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺟﺒﺎر ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻔﺮح اﻟﺘﻠﻴﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٧٤٦١١٩٥٣‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ *‬ ‫ﻋﺮب دﻓﺎء واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ| ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺟﺎﺑﺮ ﻤﺪ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٦٫٣+٦١٫٧‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬

‫اﳉﻨﻮب ﻣﻔﺮح ﻣﻌﻴﺾ وﺟ‪G‬ان ﺳﻠﻤﺎن وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٠٫١+٣٢٫٣+٣٢٫٦+١٠٫١+٣١٫٧+ ١٣٫١‬م‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺟﺎﺑﺮ ﻤﺪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٧٤٫١+٩٠٫٦+٢٩٫٣+٢٩٫٧+٤٠٫٢‬م ﻳﺤﺪه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب اﻟﻮادي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٢٨٫٨٠‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٩١٧٦‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٦٥‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٨/١/٢٥‬ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﺤﻲ ﻓﺮﺣﺎن ﻳﺤﻲ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٢١٨٥٦٣٣٩‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ *‬ ‫اﻟﺮدﺣﻪ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ|‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺧﻂ ﻓﺮﻋﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧١‬م‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺤﻲ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﺒﺎ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٥٫٥‬م‪٢٤٫٢+١٣٫١+١٧٫٦+‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺳﻜﻦ اﳌﺎﻟﻚ اﻟﺜﺎ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٣٫٦+١٨٫٧+١٢٫٦‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺳﺎ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺣﺴﲔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠٫٦‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٦٠١١‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶ĜF- W F* V3 ĜH Ĝ F0ē [/ X0 9 W/* ò‬‬ ‫ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠١٦٤٧٦٧٣‬ﻳﺮﺟﻲ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻪ ا| ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻌﺪﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٣٢٠٦٦١٩‬ﻳﺮﺟﻲ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ £‬ﻋﻠﻴﻪ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا| ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ : .đĜ K3 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺑﺤﺮي اﺑﻮ ﻗﻨﻌﺎن ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٧٠٠٤٩٥٣٩‬ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ﻣﺴﻠﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ| ﻳﺤﺪه‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺴﻦ ﺑﺤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٧‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٢٫٥٠‬م‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﻳﺤﺪه ﻳﺎﺳﺮ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ ﻗﻨﻌﺎن ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا| اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٢٫٥٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ‪µ‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻣﻦ ‪٨٫٢٠‬م ا| ‪٦٫٤٠‬م ا| ‪٨٫٢٠‬م وﻳﻠﻴﻪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺴﻦ ﺑﺤﺮي وﻓﺎﻃﻤﺔ ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺴﻌﻮد ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫واﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻌﻤﻲ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٧‬وﻃﻮل ‪٣٦٫٢٧‬م اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻳﺤﺪه ﻣﻮﺳﻲ ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﺷﺎوش ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا| اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٣‬وﻃﻮل ‪٣٩٫٤٠‬م‬ ‫و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٨٤٧٫٨٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ ا| ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ W X3!1ĎĜ [1Ę R3 F3* ºY/ F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٢٧٩٧٨٢٦‬ﻳﺮﺟﻲ ﻣﻦ ﻳﻌ‪£‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ان ﻳﺴﻠﻤﻪ ا| ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ X 9 ³ă Ĝ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ : . W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻧﺎﺻﺮﺑﻦ ﻋﺒﺴﻲ ﺑﻦ ﺷﺎر ﻗﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٢٣٩٣٦٠٣‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ا| ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺒﺴﻲ ﺷﺎر ﺳﻼﻣﻲ اﺳﻮة ﳌﺎ دون ﻟﻮاﻟﺪه‬ ‫‪ £ĜY ¶ĜF- W ¶9 ĉ ¸Ĝ U3 90 Ĝ F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ BF٠٨١٧٣٢٩‬ﻳﺮﺟﻲ ﻣﻦ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا| ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºF0 pĜ Ĉ+b F0ē ¢Y&1 W/* ò‬‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﻳﺮﺟﻲ ﻣﻦ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻪ ا| ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ 9°23 µF-° X° 5 ´ĜY( 9 ;° 9* Ĝ ;°0.ęĜ W°/°* ò‬‬ ‫اﳌﻮﻃـﻦ ‪ /‬ﻋـﺒﺪه ﻤﺪ ﻋـﺒﺪ ا§ ﺟﻤﺎح ﺣﻤﺪي ﺳﻌـﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴـﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠـﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٠٦٧٣٣١١٥‬ﻃﺎﻟﺒ‪ Ã‬ﺻـﻚ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜـﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴـﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ * ﻗﺮﻳـﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﻨـﺔ اﻟﺪاﺧﻠـﺔ ﻋﻠﻴـﻪ ﺑﺎ ﺣﻴـﺎء ﻣﻨﺬ ‪١٣٨٢‬ﻫـ وا‪4‬ﺗﻲ‬ ‫أﻃﻮاﻟﻬـﺎ وأﺿﻼﻋﻬـﺎ وﺣﺪودﻫـﺎ ﻛﺎﻟﺘـﺎ| ‪ :‬اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ| ‪ ٣٥٫٠ :‬م ‪ ١٫٦٠ +‬م ‪ ٤٫٥٠ +‬م اﺠﻤﻟﻤﻮع‬ ‫ا ﺟﻤﺎ| ﻟﻠﺸﻤﺎل ‪ ٤١٫١‬م ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ﻣﻦ ‪٩‬‬ ‫م إ ‪ ١٣‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ٣٦٫٠ :‬وﻳﺤﺪه ﺣﺴﻦ‬ ‫ ﻤﺪ ﺟﻤﺎح اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪ ١٢٫٧٠ :‬م ‪ ٠٫٨٠ +‬م ‪+‬‬ ‫‪ ١١٫٨٠‬م ‪ +‬ﻤﻮع اﳉﻨﻮب ‪ ٢٥٫٣٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫‪ ٤٫٥٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ ١٫٦٠ :‬م ‪٢٢٫٢٠ +‬م اﺠﻤﻟﻤـﻮع‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٢٣٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪ ٤٫٢٠‬م إ ‪٥‬‬ ‫ﻣﺎﳌﺴﺎﺣـﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ ‪ ٨٤٥ /‬م‪ ٢‬ﻓﻤـﻦ ﻟـﻬﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﺮاﺟﻌـﺔ ﻜﻤـﺔ اﻟﻄﻮال ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫـﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه‬ ‫‪ X 5 ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻛﺎﻣﻞ ﻤﺪ ﺳﺎ اﻟﻠﻐﺒﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ)‪ (١٠٥٨١٤١٩٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض )اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ * )اﳋﺮت اﻟﺸﻤﺎ|‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ( ا‪4‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺤﻲ أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻠﻐﺒﻲ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪4‬ﺗﻲ‪-:‬ﺷﻤـﺎﻟ‪ : Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬‬ ‫درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٢,٣٠‬م إﺛﻨﻠﻦ وأرﺑﻌﻮن ﻣ آ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٢‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٦,٨٠‬م ﺳﺘ ًﺔ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ ‪ Â‬وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٩,٢٠‬م ﺗﺴﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪Â‬‬ ‫وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ ﻋﺮض ‪٨‬ﻣ ‬ ‫ووﻋﺒﺪا§ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻳﺤﻲ اﻟﻠﻐﺒﻲ وﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٥٩,٦٠‬م ﺗﺴﻌ ًﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ آ وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٢,٩٠‬م إﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٩‬م‬ ‫ﺗﺴﻌ ًﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪا§ ﻳﺤﻲ ﺟﺒ}ﻳﻞ آل‬ ‫ﺳﺎ وﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٣‬‬ ‫درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٩‬م ﺗﺴﻌ ًﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ آ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٦‬م‬ ‫ﺳﺘ ًﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪا§ ﻳﺤﻲ ﺟ‪G‬ﻳﻞ آل‬ ‫ﺳﺎ وﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٠‬‬ ‫درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٨‬م ﺛﻤﺎﻧﻴ ًﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ ‪Â‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١١‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٢٥‬م ﺧﻤﺴ ًﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠١‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٥,٥٠‬م ﺧﻤﺴ ًﺔ وﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﻣ ‪ Â‬وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥١‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٠,٣٠‬م ﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﻣ ‪ Â‬وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﻳﺤﻲ أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫آﻻف‬ ‫اﻟﻠﻐﺒﻲ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٩٠٦٨,٢٠ :‬م‪ ٢‬ﺗﺴﻬﺔ ٍ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻴ ًﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ ‪ Â‬ﻣﺮﺑﻌ‪ Ã‬وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪Â‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ) ﻣﻜﺘﺐ ا ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ( ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا§ اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫‪ X 5 ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا§ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴﻞ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ) ‪ (١٠٠٠٩٧٠٤٨١‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض) اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ * )رﺑﻴﻪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ( وا‪4‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن أﺣﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪4‬ﺗﻲ‬ ‫‪ -:‬ﺷﻤـﺎﻟ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٤‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٠,٨٠‬م ﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ Â‬وﺛﻤﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٥‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤,٧٥‬م أرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر وﺧﻤﺴ ًﺔ وﺳﺒﻌﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﻋﺒﺪه أﺣﻤﺪ ﺑﺎزغ ﺳﻔﻴﺎ وﺷﺮﻗ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٢‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٠,٥٧‬م ﻋﺸﺮون ﻣ ‪ Â‬وﺳﺒﻌ ًﺔ وﺧﻤﺴﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢,٠٨‬م ﻣ ان وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺳﻨﺘﻴﻤ ات ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٤,١٠‬م أرﺑﻌ ًﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ Â‬وﻋﺸﺮة ﺳﻨﺘﻴﻤ ات وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬ﻣ وﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻠﻐﺒﻲ وﺟﻨﻮﺑ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٤,١٣‬م أرﺑﻌ ًﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ ‪ Â‬وﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧١‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢,٥٦‬م ﻣ ان وﺳﺘ ًﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠,٢٥‬م‬ ‫ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر وﺧﻤﺴ ًﺔ وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٢,٤٤‬م‬ ‫إﺛﻨﺎﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وأرﺑﻌ ًﺔ وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﻮﺳﻰ ﺳﻠﻤﺎن ﺳﻔﻴﺎ وﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٤٩‬م ﺗﺴﻌ ًﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٤‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥,١٠‬م ﺧﻤﺴﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫وﻋﺸﺮة ﺳﻨﺘﻴﻤ ات وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٨‬ﻣ وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻮﺳﻰ ﺳﻠﻤﺎن ﺳﻔﻴﺎ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪:‬‬ ‫‪٢٣٢٦,٦٨‬م‪ ٢‬أﻟﻔﺎن وﺛﻼﺛﻤﺎﺋﻪ ﺳﺘ ًﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ ‪Â‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ‪ Ã‬وﺛﻤﺎﻧﻴ ًﺔ وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬

‫* ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ ) ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ا ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت( ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا§‬ ‫اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫‪ X 5 ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﻋﺮار‬ ‫ﺳﻔﻴﺎ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ)‪ (١٠٣٠٧٨٣٥٩٩‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض) اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ) ﻗﺮﻳﺔ أم اﳋﺮق‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ( ا‪4‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺪه وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪4‬ﺗﻲ‪ -:‬ﺷﻤـﺎﻟ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٤,٤٠‬م أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪Â‬‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺟ‪G‬ان ﺟﺎﺑﺮ ﻋﺮار ﺳﻔﻴﺎ وﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٦‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٤٦,٦٠‬م ﺳﺘ ًﺔوأرﺑﻌﻮن ﻣ ‪ Â‬وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٤‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٦,٦٠‬م ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪١٠‬ﻣ وﻳﻠﻴﻪ ﺳﻜﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻋﺮار ﺳﻔﻴﺎ وﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٥,٥٠‬م ﺧﻤﺴ ًﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ ‪ Â‬وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤١‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١,٤٠‬م ﻣ ‪Â‬‬ ‫واﺣﺪ‪ Â‬وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٩‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢,٧٠‬م ﻣ ان‬ ‫وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬ﻣ وﻳﻠﻴﻪ ورﺛﺔ أﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ وﻏﺮﺑ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٠‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٩,٥٠‬م ﺗﺴﻌﺔ أﻣﺘﺎر وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٤‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٠,٩٠‬م ﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ Â‬وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١,٦٥‬م ﻣ ‪Â‬‬ ‫واﺣﺪ‪ Â‬وﺧﻤﺴ ًﺔ وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪Ã‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٧,٣٠‬م ﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ ‪ Â‬ﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪:‬‬ ‫‪١٥٧٨,٥٨‬م‪ ٢‬أﻟﻒ وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﻪ ﺛﻤﺎﻧﻴ ًﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ ‪Â‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ‪ Ã‬وﺛﻤﺎﻧﻴ ًﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫* ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ ) ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ا ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت( ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 5 ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺟ‪G‬ان ﻋﻠﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﻣﻌﻴﻨﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ)‪ (١٠٥٦٣٥١٣٣٩‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض) اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ) ﻗﺮﻳﺔ ﺑﺮدان اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ( ا‪4‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﺬاب ﻋﺬاب‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪4‬ﺗﻲ‪ -:‬ﺷﻤـﺎﻟ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٤‬م أرﺑﻌ ًﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٨‬ﻣ ﻳﻠﻴﻪ ﺟ‪G‬ان ﻋﻠﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﻣﻌﻴﻨﻲ وﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٨,٦٠‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﺟ‪G‬ان ﻋﻠﻲ ﻣﻌﻴﻨﻲ وﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٦‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٨‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻲ ﻣﻌﻴﻨﻲ‬ ‫وﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٦‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٩‬م ﺗﺴﻌﺔ أﻣﺘﺎر وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪٨‬ﻣ و ﻳﻠﻴﻪ ورﺛﺔ ﺟﺮاد ﻫﺎدي ﺣﻴﺎن ﻣﻌﻴﻨﻲ و ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٤١١ :‬م‪ ٢‬أرﺑﻌﻤﺎﺋﻪ وإﺣﺪا ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬ﻣﺮﺑﻌ‪Ã‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ) ﻣﻜﺘﺐ ا ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ( ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪Ã‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 5 ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬رﺑﻮع ﺻﻴﻔﺎن ﻳﺤﻲ ﺣﺮﻳﺼﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ)‬ ‫‪ (١٠٢٧٩٠٨١٤٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض) اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ * )اﳌﺰﺣﻴ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ( ا‪4‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻤﻴﺪان اﻟﺴﻜﻨﻲ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪4‬ﺗﻲ‪ -:‬ﺷﻤـﺎﻟ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٢‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠‬م ﺧﻤﺴﻮن ﻣ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻮﺗﺎن ﺻﻴﻔﺎن ﻳﺤﻲ ﺣﺮﻳﺼﻲ وﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬ﻣ وﻳﻠﻴﻪ ﺳﺒﺘﻪ ﻧﺒﻮت ﻳﺤﻲ ﺣﺮﻳﺼﻲ وﺷﺮﻗ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٢‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٩‬م ﺗﺴﻌ ًﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪Ã‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٢‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٩,٢٠‬م ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪Ã‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢١‬م واﺣﺪ‪Â‬‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﺣﺴﻦ أﺳﻌﺪ ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻔﻴﻔﻲ‬ ‫و ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻣﺮوﻋﻲ ﺧ‪G‬ا وﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٦‬م‬ ‫ﺳﺘ ًﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﻋﻠﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻤﻴﺪان‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻲ وﻏﺮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٠٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٥‬م ﺧﻤﺴ ًﺔ وﺧﻤﺴﻮن‬ ‫ﻣ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﺟ‪G‬ان ﻧﺎﺟﻊ ﻳﺤﻲ ﺣﺮﻳﺼﻲ و ﻤﻮع‬ ‫آﻻف وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﻪ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣٧٩٠,٢٠ :‬م‪ ٢‬ﺛﻼﺛﺔ ٍ‬ ‫وﺗﺴﻌﻮن ﻣ ‪ Â‬ﻣﺮﺑﻌ‪ Ã‬وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫) ﻣﻜﺘﺐ ا ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت( ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ V H 9 ;0.ęĜ ·G W ¢ 9& Ĝ ¶q t9 Ú 9ď ò‬‬ ‫‪ ٣٧١١٦٧٣٢٩‬وﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/٣/٢٦‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﻳﺤﻲ ﺳﺎ ‬ ‫اﳌﻌﻴﻨﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ)‪ (١٠٦٨٢٦٥٧٠٩‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض) اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ) ﺑﺮدان اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ( ا‪4‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﺬاب ﻋﺬاب‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻔﻴﺎ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪4‬ﺗﻲ‪ -:‬ﺷﻤـﺎﻟ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١١,٨٠‬م أﺣﺪاﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪Â‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاورة ‪١٨٤‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٦,٨٠‬م ﺳﺘﺔ أﻣﺘﺎر وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٧,٧٥‬م ﺳﺒﻌﺔ أﻣﺘﺎر وﺧﻤﺴ ًﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٦,١٠‬م ﺳﺘﺔ أﻣﺘﺎر وﻋﺸﺮوة ﺳﻨﺘﻴﻤ ات وﻳﺤﺪه‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺟ‪G‬ان أﺣﻤﺪ ﻣﻌﻴﻨﻲ وﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٦‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١١,٤٠‬م‬ ‫إﺣﺪا ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪Ã‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٩‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٨,٩٠‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣﺘﺎر وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٨٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٦,٨٥‬م ﺳﺘ ًﺔ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ ‪ Â‬وﺧﻤﺴ ًﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻗﻴﺴﻲ و ﺟﺎﺑﺮ ﺟ‪G‬ان ﺟﺎﺑﺮ ﻣﻌﻴﻨﻲ وﺟﻨﻮﺑ‪ :Ã‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٥,٧٠‬م ﺧﻤﺴﺔ أﻣﺘﺎر وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٩‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٣,١٥‬م ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪Ã‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٤‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٨,٨٠‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥,٨٠‬م ﺧﻤﺴﺔ أﻣﺘﺎر وﺛﻤﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﻓﺮﺣﺎن ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻲ ﻣﻌﻴﻨﻲ وﻏﺮﺑ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٦,٤٠‬م ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪Â‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٤,٩٥‬م أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وﺧﻤﺴ ًﺔ وﺗﺴﻌﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٩‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١١,٦٥‬م إﺣﺪا ﻋﺸﺮ ﻣ ‪ Â‬وﺧﻤﺴ ًﺔ وﺳﺘﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻳﺤﺪه ﻳﺤﻲ ﺳﺎ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻌﻴﻨﻲ وﻣﺪﺧﻞ‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤,٦٠‬م ﻏ} ﻧﺎﻓﺬ وﻳﺤﻲ ﺳﺎ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﻲ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪١٥٩٩,٥٠ :‬م‪٢‬أﻟﻒ‬ ‫وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﻪ وﺗﺴﻌ ًﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ ‪ Â‬ﻣﺮﺑﻌ‪ Ã‬ﺧﻤﺴﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ * ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ اﺿﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ ) ﻣﻜﺘﺐ ا ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ( ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﻮارده ﻟﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان واﻟﻠﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺣﺴﻦ ﻣﻔﺮح ﺟ‪G‬ان‬ ‫اﻟﻘﻴﺴﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ)‪ (١٠٤٩١٣٨٩٩١‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض) اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ) ﻗﺮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺎزﻳﻊ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻗﻴﺲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ( وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬ ‫)‪ (٧٩‬ﻛﻤﺎﻳﻠﻲ ‪ -:‬ﺷﻤـﺎﻟ‪ :Ã‬ﻳﺤﺪﻫﺎ وادي ﻋﻨﺎء وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٥,٧٠‬م ﺧﻤﺴ ًﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ ‪ Â‬وﺳﺒﻌﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﺷﺮﻗ‪ :Ã‬ﻳﺤﺪﻫﺎ وادي رﺛﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٨,٥٠‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻣﺘﺎر وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﺟﻨﻮﺑ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﺟ‪G‬ان اﻟﻘﻴﺴﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٠,٨٠‬م ﺛﻼﺛﻮن ﻣ ‪ Â‬وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬وﻏﺮﺑ‪:Ã‬‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺟ‪G‬ان ﻳﺤﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﻘﻴﺴﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٤٫٢٠‬م أرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ ‪ Â‬و ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣٧٥ :‬م‪ ٢‬ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﻪ وﺧﻤﺴ ًﺔ وﺳﺒﻌﻮن‬ ‫ﻣ ‪ Â‬ﻣﺮﺑﻌ‪ Ã‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ * ﻣﺪه أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‬


‫ﻃﻴﺒﺔ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫! ‪ 0 -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟـﻌــﺎم ﻟﺸﺆون‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﳊ ـ ــﺮام واﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟـﻨـﺒــﻮي‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﺴــﺪﻳــﺲ أﻣـ ــﺲ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻗﺒﻼن اﻟﺴﺮا ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺣ ــﺎﰎ ﺑــﻦ ﺣﺴﻦ اﳌــﺮزوﻗــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣــﺪﻳــﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا§ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﲟﻜﺘﺒﻪ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬ ‫و* ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬رﺣّ ﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺎﳉﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﺠﻬﻮدﻫﻢ *‬ ‫إﺑـ ــﺮاز دور اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة واﻟﻨﻬﻮض ﺑﻪ وﻓﻖ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﺿ ـﺤــﺔ وﺗﺨﻄﻴﻂ ﺳـﻠـﻴــﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬ ‫أن اﳉﺎﻣﻌﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﳝﻠﻜﻮن‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪرة واﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءة ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟ ـﻘــﺪرات‬ ‫واﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ وﻣﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ * ﺷﺘﻰ اﺠﻤﻟﺎﻻت‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إ أن اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫داﺋـ ـ ًﻤ ــﺎ ﳌ ــﺪ ﺟ ـﺴــﻮر اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون وإﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬

‫ﻳﺤﻘﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ‪-‬أﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ا§‪ -‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺪم أﺑﻨﺎء اﻟﻌﺎ ا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ وزاﺋﺮي اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫وﻧﺸﺮ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻻﻋ ـﺘــﺪال واﻟﺸﺮع‬ ‫اﳌﻄﻬﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺒﻌﻪ اﻟﺼﺎ*‪.‬‬ ‫وﻓــﻰ ﺳـﻴــﺎق اﺧــﺮ ﻛــ ّﺮم اﻟﺴﺪﻳﺲ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻦ ﻃﻼب ﻛﻠﻴﺔ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي وﻣ ـﻌ ـﻬــﺪ اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻣﺴﺆو‪ R‬اﳉﻬﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋ ـﻠــﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﻴﺪ‪.‬‬ ‫! ! ‪ % & < * O‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﻟـﺴــﺪﻳــﺲ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﺿــﺮورة أن ﻳﻜﻮن ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﻟ ـﺴــﺪﻳــﺲ أن أﻳ ـﻘــﻮﻧــﺔ اﻟـﺒــﻮاﺑــﺔ‬ ‫! ‪ + + -‬‬ ‫ﻣﻠﻤًﺎ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻪ أن‬ ‫ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻧﻈﺎم ﺣﺪﻳﺚ ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ ﻋﻈﻢ ﻫــﺬه اﳌﻜﺎﻧﺔ واﺣــ ام‬ ‫دﺷــﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام ﺟﺴﺮ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﺑﲔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ وﺑﲔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑﻜﺘﺐ أﻫــﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ إدارات اﳋﺪﻣﺔ * ﺷﺆون اﳊﺮﻣﲔ ﻣﻦ زوار وﻋﻤﺎر‬ ‫إﺿﺎﻓ ًﺔ إ ﻋﻠﻮ ﻫﻤﺘﻪ وأن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ أﻳﻘﻮﻧﺔ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ * وﺣﺠﺎج وﺗﻌﺘ‪ G‬ﻣﻨﺼﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ إﺑﺪاء‬ ‫وﻗﺘﻪ‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺪﻋﻢ وﻻة أﻣﺮ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫واﺟﻬﺔ ﺑﻮاﺑﺔ اﳊﺮﻣﲔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﺸﻔﺎﻓﻴﺔ وﺳﺮﻋﺔ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ وآراﺋﻬﻢ وﻗﺮاءة ﻣﻘ ﺣﺎﺗﻬﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﻢ ا§‪ -‬ﺑﺪور اﻟﻌﻠﻢ واﳌﻌﺮﻓﺔ ﺑﻜﻞ‬‫وأﻛــﺪ أن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ .‬وﺗﻬﺪف اﳋﺪﻣﺔ إ ﺗﺒﺴﻴﻂ وﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ وﺻﻮل اﻟﻌﻠﻢ وﺑﻨﺎء ا ﻧﺴﺎن‬ ‫وﺗ ـﺴــﺮﻳــﻊ ا ﺟ ـ ـ ــﺮاءات وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣ ـﺒــﺪأ اﻟــﻮﺿــﻮح اﳊﺮام واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﺗﻌﻤﺪ إ ﲢﻮلٍ إﻟﻜ و ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﻠــﻢ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء اﻟـﺴـﻠـﻴــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻬــﺪي‬ ‫واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟـﺴــﺮﻳــﺔ * اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ اﻟﺸﻜﺎوى ﻳﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ ﺑﻬﺪف اﻟﻮﺻﻮل إ أﻛ‪G‬‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ــﻮاردة إ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﻌــﺎم وﺗـﻘـﺒــﻞ اﳌـﻘــ ﺣــﺎت ﺷﺮﻳﺤﺔ ﳑﻜﻨﺔ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫وأﻛـ ــﺪ ﺣ ــﺮص اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‪.‬‬ ‫وا‪4‬راء ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟ ـﺸ ــﺆون اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﳊ ـ ــﺮام واﳌـﺴـﺠــﺪ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﳊ ـ ــﺮام واﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟـﻨـﺒــﻮي ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳉﺎﻧﺐ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﳌﻌﺮ* وﻧﺸﺮ اﻟﻨﺒﻮي ووﻛﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﻠﻢ وﻃﻼﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴﺪﻳﺲ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﳉــﺎﻣـﻌــﺔ ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ا ﺑـﺤــﺎث اﶈ ّﻜﻤﺔِ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ وإﺗﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﳌﻨﺎخ اﳌﻌﺮ*‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون وﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻓﻴﻤﺎ اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟﺒﺤﺜﻲ ودﻋـ ًﻤــﺎ ﺠﻤﻟــﺎﻻﺗــﻪ ﲟﺎ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬

‫‪ ! " #‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ وﻳﻜﺮم اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬

‫& ‪, %& ! #‬‬

‫ﻳﻨﺒﻊ‪» :‬ﺟﻨﻰ« ﻳﻮﻓﺮ ‪ ٦٧‬أﻟﻒ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺴﻴﺪات ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٣٧٦‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻪ‬ ‫ﺳﻮق ﻧﺴﺎﺋﻲ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺼﻞ إ ‪. ٩٥‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻐﻔﺎري ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﲤﻮﻳﻞ‬ ‫ا ﺳــﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ ﺣﻴﺚ أﻧﻬﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣــﻦ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﺑﺘﻮﻓ} ‪ ٦٧‬أﻟﻒ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ذاﺗﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺪات‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٣٧٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻓــﺮوع‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻨﻰ * اﳌﻤﻠﻜﺔ )اﻟــﺪﻣــﺎم ‪ -‬اﳋ‪G‬‬ ‫ ﺣﺎﺋﻞ ‪ -‬اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ -‬ﺟــﺎزان ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪-‬‬‫ﻋﺮﻋﺮ ‪ -‬اﳉﻮف ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ ‪ -‬ﻣﻜﺔ ‪ -‬ا ﺣﺴﺎء(‬ ‫وﰎ دﻋـ ــﻢ ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ‪µ‬ـﺘـﻠـﻔــﺔ وﻣـﻨــﻮﻋــﺔ‬ ‫)ﲡــﺎرﻳــﺔ ‪ -‬ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ‪ -‬ﺧﺪﻣﻴﺔ( ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫﺪاف ورﺳﺎﻟﺔ اﳌﺮﻛﺰ * ﺗﻘﺪﱘ اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﳊﺴﻨﺔ وﲢﻮﻳﻞ ا ﺳــﺮ اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﺔ إ ‬ ‫أﺳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺔ ﲢﻘﻴﻘ‪ Ã‬ﻟﺮؤﻳﺔ ‪ * ٢٠٣٠‬دﻓﻊ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰎ دﻋﻤﻬﻢ ﻓﻨﻴ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ورش اﻟﻌﻤﻞ * ‪µ‬ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟﺎﻻت‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ وا دارﻳـ ــﺔ ﻛـﺴــﺎب ا ﺳــﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳋ ــ‪G‬ات اﻟـﺘــﻲ ﺗﻔﻴﺪﻫﻢ * ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ إ ﺟﺎﻧﺐ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﳌﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪, - . /‬‬

‫أﻛــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟــ اث‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﺳﺎﻣﺮ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺷــﺮاﻛــﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ ﺟـﻨــﻰ وذﻟ ــﻚ ﳌــﺎ ﻳـﻘــﺪﻣــﻪ اﳌــﺮﻛــﺰ ﻣﻦ‬ ‫دﻋﻢ ﻟ‪¹‬ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ ﻣﺸ}ا إ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﲢــﺮص ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻟﺘﻮﻓ}‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻣﻘﺪرة ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ا ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻣﺜﻤﻨﺎ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻜﺒ} ﺑﲔ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ واﻟﻬﻴﺌﺔ واﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ *‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻠﻴﻞ اﻟﺬي ﺑﺎت ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫* ا ﺳ ــﻮاق اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﲢﻔﺰﻫﻢ ﻋﻠﻰ ا ﻧﺘﺎج واﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ ﻣــﺮﱘ اﻟﻐﻔﺎري‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ ﺟـﻨــﻰ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻋــﻦ ﳒــﺎح‬ ‫ﺷــﺮاﻛـﺘـﻬــﻢ ﻣــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻳـﻨـﺒــﻊ واﻟ ـﺘــﻲ ﺑـ ــﺪأت ﺛـﻤــﺎرﻫــﺎ‬ ‫ﺗ‪G‬ز * ﻣﺸﺮوع اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗــﻮﻓــ} ﻋ ــﺪد ‪ ٣٠‬ــﻼ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﰎ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟ‪¹‬ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ ﺑﺈﻳﺠﺎر رﻣﺰي‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ أﻟـﻔــﻲ رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻌﺎم وأﺿــﺎﻓــﺖ إﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺴﻌﻰ ﻟﺰﻳﺎدة ﻋﺪد اﶈﻼت إ ‪ ٥٤‬ﻼ‬

‫اﻟﻐﻔﺎري ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﻋﻦ اﳌﺸﺮوع‬

‫ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن ﻣﺸﺮوع اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﳒﺢ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺮاﺋﺪة اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ وﻳﻬﺪف‬ ‫اﳌﺸﺮوع إ اﻟﻨﻬﻮض ﲟﺴﺘﻮى ا ﻓﺮاد‬ ‫وﲢﺴﲔ دﺧﻞ ا ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫* اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ *‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ اﻟ وﻳﺞ ﳌﻨﺘﺠﺎت ا ﺳﺮ‬ ‫وﺑﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻓﺘﺢ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وﲢﻔﻴﺰ اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ وﻳﻌﺘ‪G‬‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺳﻮق اﻟﻠﻴﻞ ا ول ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬

‫ ‬

‫ ﺎﻓﻆ ﻳﻨﺒﻊ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﺔ ﻟ}ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ‬

‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺴﻜﺮي‪:‬‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﺘﻤﻞ!‬ ‫* ﻋــﺎم ‪٢٠١٣‬م أﻋﻠﻦ ا ﺳـﺘــﺎذ * ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻫــﺎرﻓــﺎرد اﻟﻌﺎ اﻟ‪G‬وﻓﺴﻮر دوﻏــﻼس ﻣﻴﻠﺘﻮن‬ ‫)اﳌﺘﺨﺼﺺ * اﳋــﻼﻳــﺎ اﳉــﺬﻋـﻴــﺔ( اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻫﺮﻣﻮن ﻳُﺴﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﳋﻼﻳﺎ اﳉﺬﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲢﻔﻴﺰ إﻧﺘﺎج ا ﻧﺴﻮﻟﲔ * ﺟﺴﻢ ا ﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ اﳌﻨﻈﻢ ﻟﻠﺴﻜﺮ * اﻟــﺪم‪ .‬ﻛــﺎن ذﻟــﻚ اﻟﻨﺒﺄ‬ ‫ﻓﺘﺤ‪ Ã‬ﻋﻈﻴﻤ‪ * Ã‬ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﺮض اﳌﺰﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺗﺪم ﻃﻮﻳ ًﻼ إذ * اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫)‪ (٢٠١٤‬أﻋﻠﻨﺖ ﻤﻮﻋﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫أن اﻟ ـﻬــﺮﻣــﻮن اﳌ ـﺸــﺎر إﻟـﻴــﻪ ﻻ أﺛ ــﺮ ﻟــﻪ * إﻧـﺘــﺎج‬ ‫ا ﻧﺴﻮﻟﲔ إﻃﻼﻗ‪ !Ã‬ﻟﺐ اﳌﻌﻀﻠﺔ ﻛﺎﻣﻦ * اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ا وﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺮان اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲡﺎوﺑﺖ ﻣﻊ اﻟﻬﺮﻣﻮن ﻓﻌﻼ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﲡــﺎرب ﻛﺎﻓﻴﺔ وﺷــﺎﻣـﻠــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻣﺘﺴﺮﻋﺔ ﲟﻌﺎﻳ}‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠﺔ أﻋﻠﻦ ﻣﻴﻠﺘﻮن ورﻓﺎﻗﻪ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﻬﻢ ﻋــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﻣﻌ ﻓﲔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺔ وﻻ دﻟﻴﻞ ﻳﺆﻳﺪﻫﺎ! ﻫﻜﺬا ﻫﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻜﺒﺎر‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻬﻢ إﻻ اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌــﺆﻳــﺪة ﺑﺎ دﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻃـﻌــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب اﻟـﻨــﺎﺟـﺤــﺔ‪ .‬أﻣ ــﺎ ا ﺻ ــﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳋـﻄــﺄ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺨﻄﻴﺌﺔ ﻻ ﳝــﺎرﺳـﻬــﺎ إﻻ‬ ‫اﳌﺘﺴﻠﻘﻮن ﻋﻠﻰ ﺟــﺪران اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬اﳌﺘﻄﻔﻠﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺼﺎﺋﺐ اﳌﺆﻳﺪ ﺑﺎ دﻟﺔ واﻟ‪G‬اﻫﲔ‪ .‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ﻛــﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻣﻴﻠﺘﻮن وﻓﺮﻳﻘﻪ ﳑﺎرﺳﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟـﺼـﻤــﺖ اﳌـﻄـﺒــﻖ اﻟـﺸــﺎﺋـﻌــﺔ * ﻋــﺎﳌـﻨــﺎ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫اﺠﻤﻟﻴﺪ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﻠﺒﻨﺎ اﻟﻔﺼﻴﺢ‪) :‬ﺧﻞ اﳌﻌﺎرﺿﲔ‬ ‫ﻳﺼﻄﻔﻮا(!‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮي اﳌ ــﺰﻋ ــﺞ ﻳ ـﻈــﻞ ﺑــﺮﺣ ـﻤــﺔ ا§‬ ‫وﻓـﻀـﻠــﻪ ﻣــﻦ ا ﻣـ ــﺮاض )اﳌـ ـﻘ ــﺪور( ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺘﻰ‬ ‫ﻣــﺎ ﺷــﺎء ﺻﺎﺣﺒﻪ أن ﻳــﻮاﺟـﻬــﻪ ﺑﻠﻄﻒ وإﺣـﺴــﺎن‬ ‫وﲡﻨﺐ ﻣﺎ ﻳﺜ}ه وﻳﺪﻓﻌﻪ إ إﳊــﺎق ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا ذى ﺑﺼﺎﺣﺒﻪ‪ .‬وﻳـﻈــﻞ اﻻﻋ ـﺘــﺪال * اﳊﻴﺎة‬ ‫واﻻﻧﻀﺒﺎط * اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ واﻟﻐﺬاء وﳑﺎرﺳﺔ ﺷﻲء‬ ‫ﻣــﻦ اﳊــﺮﻛــﺔ واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﺧــ} ا ﺳﻠﺤﺔ ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ ‫ا ﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺪاء اﳌﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﻏﺎﻟﺒ‪ Ã‬ﻣﺎ ﻳﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎه ﺣﺘﻰ اﳌﻤﺎت‪.‬‬ ‫و* ﺑﻼدﻧﺎ أرﻗــﺎم ‪µ‬ﻴﻔﺔ ﻋﻦ ﻣﺪى اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫)اﻟـﺴـﻜــﺮي(‪ ،‬وﻫــﻲ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻠﻮم ﻧﺘﺎج ﻋــﺎدات‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ ﻣﺮﻫﻘﺔ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻐﺬاء ﻏ} اﻟﺴﻠﻴﻢ اﻟﺬي ﳝ‪¹‬‬ ‫ﺑﻄﻦ ﺟﺴﺪ ﻏ} ﺳﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻗﻠﻴﻞ اﳊﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻛﺜ} اﻟﺴﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻧﺎدر اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﲟﺎ ﻳﺠﺐ وﲟﺎ ﻻ ﻳﺠﺐ ﲡﺎه ﺻﺤﺘﻪ‬ ‫وﺟﺴﺪه‪.‬‬ ‫رﲟﺎ ﻛﺎﻧﺖ إرادة ا§ ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟــﺪاء دواء ﻧﺎﺟﻊ ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬وإﳕﺎ ﻫﻲ‬ ‫اﳊﻤﻴﺔ واﳊﺮﻛﺔ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫)ﺗﻄﺒﻴﻊ( اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺪاء وﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﲡﻨﺐ أدواء أﺧﺮى‪.‬‬

‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + , -‬‬

‫&‪ :R , L : @ C W j EK+‬‬

‫ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ أﻃﺒﺎء ﻳﻌﻄﻞ »ﻋﻨﺎﻳﺔ« ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﻴﺒﺮ ﻟﻌﺎﻣﲔ‬ ‫ ( ' ‪ 0 -‬‬

‫ﻻ ﻳـ ـ ـ ــﺰال ﻗـ ـﺴ ــﻢ اﻟــﻌــﻨ ــﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﳌـ ــﺮﻛـ ــﺰة * ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﺧﻴ‪G‬‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻬﺠﻮ ًرا رﻏﻢ ﻣﺮور ﻋﺎﻣﲔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح اﳌـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺸﻞ ﺻﺤﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة *‬ ‫إﻗ ـﻨــﺎع أﻃ ـﺒــﺎء اﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ اﳌــﺮﻛــﺰة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﳌﻮﻗﻊ‪ .‬وﺗﻌﻮد‬ ‫أﺳ ـﺒــﺎب رﻓ ــﺾ ا ﻃــﺒ ــﺎء اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫* ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﺧـ ـﻴ ــ‪ G‬اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟـﻌــﺪم وﺟ ــﻮد ﻣـ ــﺪارس ﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫* اﶈــﺎﻓ ـﻈــﺔ‪ ،‬وﺑـﻘـﻴــﺖ ا ﺳ ــﺮة‬ ‫ﺧﺎﻟﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎوﻧ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﺧﺎﻟﻴًﺎ ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﲡﻬﻴﺰ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﺣﺪث‬ ‫ا ﺟـﻬــﺰة وأﺳــﺮة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﳉــﻮدة‬ ‫ﳑ ــﺎ أوﻗـ ــﻊ اﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﲔ * ﺣــﺮج‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﺪﻣ ــﺎ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒ ـﻠ ــﻮن ﺣ ـ ــﺎﻻت‬ ‫ﲢﺘﺎج ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ اﳌﺮﻛﺰة اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬ ‫ﻓﻴﻀﻄﺮون ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»إﺣــﺎﻟ ـﺘــﻲ« ﻟﻨﻘﻞ اﳌــﺮﻳــﺾ ﺣــﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳌﺪﻳﻨﺔ ا ﺧﺮى‪.‬‬ ‫»اﳌـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ« ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑ ـﺠــﻮﻟــﺔ‬ ‫داﺧﻞ أروﻗﺔ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﲟﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﺼـﺤــﻲ ﺧــ}ان‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪي وﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺧﻴ‪ G‬اﻟﻌﺎم ﺑﺪر اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ واﻃﻠﻌﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻣﻦ ا ﻗـﺴــﺎم‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ‬ ‫اﳉــﻮﻟــﺔ ﺿـﻌـ ًﻔــﺎ * اﳊــﺮاﺳــﺎت‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ وﻏﻴﺎﺑًﺎ ﺗــﺎ ًﻣــﺎ ﻟﻜﺎﻣ}ات‬ ‫اﳌــﺮاﻗـﺒــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ وﺟــﻮد‬ ‫أﺟ ـﻨ ـﺤــﺔ ﺣ ـﺴــﺎﺳــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ ﺟـﻨــﺎح‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﻮﻻدة‪ ،‬إ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﻛ ـﺜــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﳌﺮاﺟﻌﲔ‪.‬‬

‫ " ‪ E \ 6^ ; -‬‬ ‫‪; A B 0 2‬‬ ‫ ‪. D‬‬ ‫‪ 6 # D INCO‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮو اﻟﻘﻄﺎع واﳌﺴﺘﺸﻔﻰ أﺛﻨﺎء ﻣﺮاﻓﻘﺘﻬﻢ ﺟﻮﻟﺔ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬

‫أﺳﺮة اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﳌﺮﻛﺰة ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺮﺿﻰ‬

‫ ‪' 4 \ =3 . \ . \ 6! . B > :L‬‬ ‫ﻗــﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻴ‪G‬‬ ‫ﺧ}ان ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ :‬ﻫﺪﻓﻨﺎ ا ﺳﺎﺳﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺴﻌﻲ ﻟﺘﻮﻓ}‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﳋﺪﻣﺔ اﳌﺮﻳﺾ‪ .‬وأﺿــﺎف« إن‬ ‫اﳋﻄﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻫﻲ زﻳﺎدة اﻟﺪﻋﻢ ﺑﺎﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻧﻘﺪم ﻛﺎﻓﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻼﺟﻴﺔ وا ﺳﻌﺎﻓﻴﺔ وﻧﺘﺸﺮف ً‬ ‫أﻳﻀﺎ * ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ أﺛﻨﺎء ﻣﻮاﺳﻢ‬ ‫اﳊــﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬وأﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻄﺐ اﳌﻨﺰ|‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ »‪ «٤١‬وﻳﺨﺪم ﻗﺮﻳﺘﻲ اﻟﺜﻤﺪ‬

‫وزﺑ ــﺮان وﺟ ــﺎري اﻟﻌﻤﻞ ﻟــﺰﻳــﺎدة اﻟـﻘــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺮى ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﺐ اﳌﻨﺰ|‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻧﻘﺺ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻗــﺎل‪ :‬ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﻌﺪم رﻏﺒﺔ ا ﻃﺒﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻋــﺪم وﺟــﻮد ﻣ ــﺪارس ﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ »‪ «٣‬اﺳﺘﺸﺎرﻳﲔ ﺑﺘﺨﺼﺺ اﳉﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﻮﻟﻴﺪ وا ﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪد اﳌــﺮاﺟ ـﻌــﲔ ﻗ ـﺴــﺎم اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫أوﺿــﺢ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﺮاﺟﻌﻲ اﻟﻄﻮارئ اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫»‪ «٤٠٠‬ﻣﺮاﺟﻊ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ أﻣــﺎ اﻟﻌﻴﺎدات اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫»‪ «١٠٠‬ﻣــﺮاﺟــﻊ ﻳــﻮﻣـ ًﻴــﺎ ﺗـﻘــﺮﻳـ ًﺒــﺎ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إ أن‬

‫اﻟﺴﻌﺔ اﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﺒﻠﻎ »‪ «١٠٠‬ﺳﺮﻳﺮ‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ‪. ٦٠‬‬ ‫وﺣــﻮل اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳊــﺎﻻت اﳊﺮﺟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲢﺘﺎج اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﳌﺮﻛﺰة * ﻇﻞ ﻋﺪم ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰة ﻗﺎل‪ :‬ا ﻳﺘﻢ ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ»إﺣﺎﻟﺘﻲ«‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳌﺮﺟﻌﻴﺔوﻋﻦ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓ} ﻣﻮاﻗﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ * اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﻮﻗﻊ ﻛﻮ* ﺷﻮب ﳌﺴﺘﺜﻤﺮ وﺟﺎري‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲡﻬﻴﺰه‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﻘﻴﺔ اﳌﻮاﻗﻊ ﻓﻬﻲ اﳌﻄﻌﻢ‬ ‫واﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ و ﻳﺘﻘﺪم ﻟﻬﻤﺎ أﺣﺪ‪.‬‬

‫‪)Q" B. X 9 14 & 100‬‬ ‫ﰎ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﻴ‪ G‬اﻟـﻌــﺎم ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﲔ‬ ‫وﺗ ـﺒ ـﻠــﻎ ﺳ ـﻌ ـﺘــﻪ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﺮﻳــﺔ ‪ ١٠٠‬ﺳ ــﺮﻳ ــﺮ وﺑـﻠـﻐــﺖ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١٥١‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺷﺎﻣﻠﺔ ﳉﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻌﻴﺎدات اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫‪ ١٤‬ﻋ ـﻴــﺎدة‪ ،‬و ﻗﺴﻢ اﳊـ ــﻮادث واﻟ ـﻄــﻮارئ واﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ١٥‬ﺳﺮﻳ ًﺮا ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬

‫ﺻﻐﺮى وﻏﺮﻓﺔ إﻧﻌﺎش وﺻﻴﺪﻟﻴﺔ داﺧﻠﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إ ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟـﻌــﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬واﺨﻤﻟـﺘــ‪ G‬اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻗﺴﻢ‬ ‫ا ﺷﻌﺔ واﻟﺘﻌﻘﻴﻢ واﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ وا دارة اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫وﺟﻨﺎح ا دارة واﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﻳﻀﻢ اﻟــﺪور اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫ﻋﺪدًا ﻣﻦ ا ﺟﻨﺤﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﺟﻨﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳉﺮاﺣﻴﺔ‬ ‫وﻳـﺤـﺘــﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ٤‬ﻏــﺮف ﻋﻤﻠﻴﺎت وﺟـﻨــﺎح اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬

‫اﳌﺮﻛﺰة« ﻣﻐﻠﻖ ﺣﺎﻟﻴًﺎ » وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ١١‬ﺳﺮﻳ ًﺮا‪،‬‬ ‫وأﺟ ـﻨ ـﺤــﺔ‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺎت اﳌ ـﻨــﺎﻇــ}‪ ،‬اﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑــﺎ ﻃـﻔــﺎل‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟ ــﻮﻻدة‪ ،‬اﻟ ــﻮﻻدة‪ ،‬ﺟﻨﺎح اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﳉﺮاﺣﺔ وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ٦٠‬ﺳﺮﻳ ًﺮا‪ ،‬اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ا ﻃﻔﺎل وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ٣٠‬ﺳﺮﻳ ًﺮا‪ ،‬اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﻟﻘﺴﻢ‬ ‫أﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء واﻟﻮﻻدة وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ٢٥‬ﺳﺮﻳ ًﺮا‪.‬‬

‫ ‪.9(A‬‬ ‫‪JD B 0 2‬‬ ‫ & ‪. . n‬‬ ‫‪ H! nA‬‬ ‫ ‪. B‬‬ ‫ > ‪)4 B‬‬ ‫ ‪ B "0 ` 5‬‬ ‫ "‪)Q‬‬

‫ ‪ Q B‬‬ ‫»‪«400‬‬

‫ ‪# 1 + JB‬‬ ‫ ‪ . 5‬‬

‫»‪«100‬‬

‫ ‪ + JB‬‬ ‫ ‪ B. ? ; 4‬‬

‫»‪«41‬‬

‫ ‪K5 + Q‬‬ ‫ ‪ D (6‬‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ ‪L A "! %‬‬ ‫‪bashirkurdi2@gmail.com‬‬

‫ﻣﺸﺮوع ﺟﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ واﻹﻧﺠﺎز‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮﱠ رة ﻫــﺬه ا ﱠﻳ ــﺎم ﻣ ــﺪاوﻻت وإﺑــﺪاء‬ ‫آراء واﻗ اﺣﺎت ﻣﻦ ﺷﺒﺎﺑﻬﺎ وﺷﻴﺒﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺴ}ة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﱠﻨﺎﻫﺎ أﻣ}ﻫﺎ اﻟﺸﺎب ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ}‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا§‪،-‬‬ ‫وﻣﺎ ﺗﻨﺘﻈﺮه ﻋﺎﺻﻤﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ ا و ﻣﻦ إﺣﻴﺎء ﳌﺎﺿﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺸﺮق وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ اﳌﺄﻣﻮل‪.‬‬ ‫ﻗﺪﱠرتُ ﻛﺜ}ًا ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﻜﺜ}ﻳﻦ ﳑﻦ اﻟﺘﻘﻴﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ إﻋﻄﺎء‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﻬﺪاء أﺣﺪ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﺤ ﱠﻘﻪ ﻣﻦ إﺣﻴﺎء ﺗﺮاﺛﻬﺎ‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﺑﺘﻬﺎ وﻗﻌﺖ ﻣﻌﺮﻛﺔ أﺣــﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﱠﺔ * اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻮﱠ ال ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻬﺠﺮﻳﱠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ؛ وﻛﺎن‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ﻧﺤﻮ ﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ أﻧﺼﺎر وﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻳﻘﻮدﻫﻢ‬ ‫رﺳﻮﻟﻨﺎ اﻟﻜﺮﱘ ﻤﱠﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا§ ﺻ ّﻠﻰ ا§ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪،‬‬ ‫واﺟﻬﻮا ﻧﺤﻮ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ ﻛ ﱠﻔﺎر ﻗﺮﻳﺶ وأﻫﻞ ﻣ ﱠﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ وﻣﻦ أﻃﺎﻋﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻛﻨﺎﻧﺔ وأﻫﻞ ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻳﻘﻮدﻫﻢ‬ ‫أﺑﻮﺳﻔﻴﺎن‪ .‬وﺗﻮ ﱠﻟﻰ اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻗﻴﺎدة اﻟﻔﺮﺳﺎن‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﻴ ًﻨﺎ ﺑﺨ‪G‬ﺗﻪ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﱠﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺑﺎﻧﺖ ﺗﺒﺎﺷ} ﻧﺼﺮ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﻬﺎﺟﻤﲔ‪ ،‬ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﺄن ﱠ‬ ‫اﻟﺘﻒ ﺑﻔﺮﺳﺎﻧﻪ ﺣﻮل‬ ‫ﺟﺒﻞ اﻟﺮﻣﺎة ﻟﺘﻨﻘﻠﺐ ﻣﻮازﻳﻦ اﳌﻌﺮﻛﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻗﺮﻳﺶ وﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ‪ .‬واﺳﺘﺸﻬﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺎﺑﺔ رﺳﻮﻟﻨﺎ اﻟﻜﺮﱘ؛‬ ‫ﻓِﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﺳﻴﱢﺪ اﻟﺸﻬﺪاء ﺣﻤﺰة ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﳌﻄﻠﺐ ﻋ ﱢﻢ رﺳﻮﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬ ‫ا ﻣ ــﻞ ﻣـﻌـﻘــﻮد ﻋـﻠــﻰ إﻗــﺎﻣــﺔ ﻣـﻌــﺮض ﺻ ــﻮت وﺻ ــﻮرة‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮﻛﺔ * اﳌﻮﻗﻊ‪ ،‬وﺻــﺎﻻت ﻋﺮض ﻓــﻼم وﺛﺎﺋﻘﻴﱠﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻐﺰوات ﻛﺎ ﱠﻓﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮﱠ رة‪ .‬وإﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﱢ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺻــﺪر ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ووﺛــﺎﺋــﻖ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺰوات‬ ‫ﺑـﻌـﺪﱠة ﻟـﻐــﺎت‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ ﻣﺘﺤﻒ ﺣــﺮﺑــﻲ‪ .‬وإﻧـﺸــﺎء أﺑــﺮاج‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﱠﺔ ﻗــﺎﻣــﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣــﻦ ﺣـ ﱠـﺠــﺎج وﻣﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ ا ﻗﺎﻣﺔ * ﻓﻨﺎدق اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰﻳﱠﺔ‪ ،‬وإﺣـﻴــﺎء ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﻄﺎر اﳌﻌ ّﻠﻖ داﺧــﻞ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮﱠ رة ﻟ}ﺑﻂ ﻣﺎ ﺑﲔ اﳊــﺮم اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ وﻛـ ًّـﻠﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺒﺎء وﻃﺮﻳﻖ ﺳﻠﻄﺎﻧﺔ وﺷﻬﺪاء أﺣﺪ ﻛﺨﻄﻮة ُأو ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻌﺪ اﳌﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﻳـﻜــﻮن ﻫــﺬا اﳌ ـﺸــﺮوع اﻟ ــﺬي ﺳﺒﻖ أن ُأﻋـﻠــﻦ ﻋﻨﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳـﻨــﻮات‪ ،‬وﺷــﺎﻫــﺪتُ * ﻣﻌﺮض ﻟــﻪ أﻗﻴﻢ * ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ـ ﱠـﺴـ ًﻤــﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮﱠ رة وﻓــﻮﻗــﻪ ﻣـﺴــﺎرات‬ ‫ﺧﻄﻮﻃﻪ اﳌﻌ ﱠﻠﻘﺔ وﺟﺪواه اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺈﺿﺎﻓﺔ ﻣﺒﻠﻎ ﺑﻨﺤﻮ ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ رﻳــﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﺬاﻛﺮ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳊﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻘﺎﺻﺪﻳﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮﱠ رة ﻟﻠﺰﻳﺎرة‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫زاﺋﺮ ﺳﻨﻮﻳًﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺪﱠر ﻋﺪدﻫﻢ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺑﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﻠﻴﻮن ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﻐﻄﻲ ﺗﻨ ‪W‬ﻘﻼﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ا رﺑ ــﻊ واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﺳﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﻃــﻮال ﻣﺪﱠة إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺳﺘﺪ ‪W‬ر ﻋﻠﻰ ﺧﺰﻳﻨﺔ اﳌﺸﺮوع أرﺑﻌﺔ‬ ‫آﻻف وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي ﺳﻨﻮ ّﻳًﺎ‪.‬‬ ‫ُﺗــﺮى‪ ،‬ﻫﻞ ﻟﻬﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ رﺳﻮﻟﻨﺎ اﻟﻜﺮﱘ ا و * ﺗﺴﻴ} اﻟﻘﻄﺎرات اﳌﻌ ﱠﻠﻘﺔ‬ ‫داﺧﻠﻬﺎ؟ أﲤ ﱠﻨﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وا§ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬ ‫ ‪ (127) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ« ﺗﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ »ﻃﻴﺮان ﻫﻠﻴﻜﻮﺑﺘﺮ«‬ ‫! ‪7 -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ * ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﳋﺎرﺟﻲ »وﻇﻴﻔﺘﻚ وﺑﻌﺜﺘﻚ«‬ ‫ﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس * ﺗﺨﺼﺺ »ﻃ}ان ﻫﻠﻴﻜﻮﺑ «‪ ،‬وذﻟﻚ ﳌﺪة‬ ‫أرﺑﻌﺔ أﻳﺎم ﺑﺪءًا ﻣﻦ ﻳﻮم ا ﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ وﺣﺘﻰ ﻳﻮم ا رﺑﻌﺎء ‪/٢٠/٤‬‬ ‫‪١٤٣٨‬ﻫـ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ * إﻃﺎر اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »وﻇﻴﻔﺘﻚ وﺑﻌﺜﺘﻚ«‬ ‫اﻟﺘﻲ و ﱠﻗﻌﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻊ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ إﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳌﻘﺎﻋﺪ اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث * درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﺗﺨﺼﺺ »ﻃ}ان ﻫﻠﻴﻜﻮﺑ «‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﱠﻨﺖ اﻟﺸﺮوط اﳋﺎﺻﺔ ﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس »ﻃ}ان‬ ‫ﻫﻠﻴﻜﻮﺑ « اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة إﲤــﺎم اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ )ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ(‪ ،‬أو ﻣــﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﻻ ﻳﻘﻞ اﳌـﻌــﺪل اﻟ اﻛﻤﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم * اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ ‪ ، ٩٠‬أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ‪ ،‬واﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ * ٦٥‬اﺧﺘﺒﺎري اﻟﻘﺪرات‪ ،‬واﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫* ﻧﺴﺨﺘﻬﻤﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أو ا ﳒـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ‪ ،‬أو ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﶈﻮﺳﺒﺔ ‪ ،CBT‬ﺣﻴﺚ ﻟﻦ ﻳﻘﺒﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﺑﺪﻳﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ اﻻﺧﺘﺒﺎرﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﻟـﺸــﺮوط أن ﻳﻜﻮن اﳌﺘﻘﺪم ﻣــﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤٣٦/١٤٣٧‬ﻫـ وﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﻏ} ذﻟﻚ‪ ،‬وأﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮ اﳌﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﻦ ‪ ١٧‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻠﺘﺰم ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻗﻄﺎع وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻪ‪.‬‬

‫ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل ﻟﺪورة »ﺟﻨﺪي‬ ‫ﻓﻨﻲ« ﺑﻤﻌﻬﺪ اﻟﺠﻮازات‬ ‫! ‪7 -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﳌــﺪﻳــﺮ ﱠﻳــﺔ اﻟـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ ﻟـﻠـﺠــﻮازات ﻋــﻦ ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﱠﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ‬ ‫أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺪورة رﻗﻢ ‪ ٤١‬ﲟﻌﻬﺪ اﳉﻮازات‪ ،‬ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫* ﺟــﻮازات اﳌﻄﺎرات واﳌﻨﺎﻓﺬ »اﻟ‪G‬ﻳﱠﺔ واﳉﻮﻳﱠﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﱠﺔ«‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺗﺒﺔ )ﺟﻨﺪي ﻓﻨﻲ(‪ ،‬ﻣﺸ}ة إ أ ﱠﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ ﻳﻮم ا ﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ ﳌﺪة ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ ﻳﺪﻋﻮ اﻟﺨﺮﻳﺠﲔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺼﺨﺼﺔ اﳌﻄﺎرات‬ ‫ ( ' ‪ -‬‬

‫أﻛــﺪ وزﻳــﺮ اﻟﻨﻘﻞ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا§ اﳊـﻤــﺪان أن‬ ‫ﻗﻄﺎعَ اﻟﻄ}ان اﳌﺪ * اﳌﻤﻠﻜﺔ ﳝﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ * ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﳋﺼﺨﺼﺔ وﲢﻮﻳﻞ اﳌﻄﺎرات إ ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺪا ُر‬ ‫أﺳﺲ ﲡﺎرﻳ ٍﺔ وﺧﺪﻣﻴﺔٍ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎءت ﻫﺬه اﳋﻄﻮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ٍ‬ ‫ﻣــﻮاﻛـﺒــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻄــﻮرات اﻟـﺘــﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﳌ ـﻄ ــﺎرات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺣﺘﻔﺎل ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻄ}ان‬ ‫اﳌﺪ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ ‪ ٢٠٣‬ﻃﻼب ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬

‫اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ * ﺟ ــﺪة‪ .‬وﺗـﺴـﻠــﻢ اﳋــﺮﻳ ـﺠــﻮن ﺷـﻬــﺎداﺗـﻬــﻢ *‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﳉﻮﻳﺔ‪ ،‬وا ﻃﻔﺎء وا ﻧﻘﺎذ‪ ،‬وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫أﻧـﻈـﻤــﺔ اﻟــﻄ ــ}ان‪ ،‬وﺳــﻼﻣــﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﳌـ ـﻄ ــﺎرات‪ ،‬وأﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻄ}ان‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻋ‪ G‬رﺋﻴﺲ ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄ}ان اﳌﺪ ﻓﻬﺪ اﳊﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ﻟﺘﺸﺮﻳﻔﻪ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج ﻟﺸﺤﺬ ﻗﺪراﺗﻬﻢ وإﺑــﺮاز‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ * اﻟﻌﻤﻞ اﳉﺎد اﺨﻤﻟﻠﺺ‪ ،‬وﺗﺘﻮﻳﺠﺎ ﻟﻌﻄﺎءاﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن درﺳــﻮا * ‪µ‬ﺘﻠﻒ ﺗﺨﺼﺼﺎت ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ ﳌﺪة‬ ‫ﻋــﺎم وﻋﺎﻣﲔ وﺛﻼﺛﺔ أﻋ ــﻮام‪ ،‬وﺣﻘﻘﻮا اﻟﻬﺪف اﳌﻨﺸﻮد‪،‬‬ ‫اﳊﻤﺪان ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ اﳋﺮﻳﺠﲔ‬ ‫وﻏﺪوا ﻣﺆﻫﻠﲔ ﳋﺪﻣﺔ وﻃﻨﻬﻢ اﳌﻌﻄﺎء‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺴﻮداﻧﻲ »اﻟﻔﻠﻚ ‪«٢‬‬ ‫! ‪7 -‬‬

‫اﻧـﻄـﻠـﻘــﺖ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟــﺘــﻤ ــﺮﻳ ــﻦ اﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺮي اﻟــﺴــﻌ ــﻮدي‬ ‫اﻟﺴﻮدا اﺨﻤﻟﺘﻠﻂ »اﻟﻔﻠﻚ ‪ ،» ٢‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻔﺬ * ﻗﺎﻋﺪة اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﺳﻄﻮل اﻟﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺪ رﺣ ـ ــﺐ ﻗ ــﺎﺋ ــﺪ ا ﺳـ ـﻄ ــﻮل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻗﺎﺋﺪ ﲤﺮﻳﻦ » اﻟﻔﻠﻚ ‪ » ٢‬اﻟﻠﻮاء‬

‫اﻟﻘﺎدة ﺧﻼل إﻃﻼق اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬

‫اﻟﺒﺤﺮي اﻟــﺮﻛــﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟــﺰﻫــﺮا ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻌ ـﺜــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺴــﻮداﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ * اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ‬ ‫إ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة ا ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ــﺚ * ﻛـ ـﻠـ ـﻤ ــﺔ ﻟ ـ ــﻪ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎﻟــﻪ ﻟ ـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ﺑـ ــﺬل اﳉـﻬــﺪ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح واﻛﺘﺴﺎب اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛــﺎن * اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ ﻟﻠﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي‬

‫اﻟ ــﺮﻛ ــﻦ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟـ ـﻐ ــﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬وﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﳌﻌﻨﻮي‬ ‫ﺑﺎ ﺳﻄﻮل اﻟﻐﺮﺑﻲ وﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎرك ﺑﺎﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻗــﺎﺋــﺪ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻮرﺗﺴﻮدان ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫اﻟﺴﻮدا اﳌﺸﺎرك ﺑﺎﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﺑﺤﺮي رﻛﻦ ﻤﻮد ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﳌ ـﻠ ـﺤــﻖ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي اﻟـ ـﺴ ــﻮدا ‬ ‫وﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪه واﻟـﻘـﻨـﺼــﻞ اﻟ ـﺴــﻮدا ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫اﻟﺨﻠﻴﻮي ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮد اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اخملﺪرات‬ ‫! ‪7 -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﳌـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ اﺨﻤﻟ ـ ــﺪرات ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟـ ــﺪرات ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ورﺋﻴﺲ ﻠﺲ إدارة ﻣﺸﺮوع »ﻧ‪G‬اس«‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا ﻟــﻪ اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﻳ ــﻮم أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﻋــﺎم ﻛﻠﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ا ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﺪ‬ ‫اﳋﻠﻴﻮي‪ ،‬واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ ﺑــﺎﻟــﻮﻓــﺪ اﻟــﺰاﺋــﺮ‪،‬‬ ‫واﺻـﻄـﺤـﺒـﻬــﻢ * ﺟــﻮﻟــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﳌـﻌــﺮض‬ ‫اﻟ ــﺪاﺋ ــﻢ ﺑ ــﺎ ﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺎرض‬

‫اﳉﻬﺎت اﻟﺸﺮﻳﻜﺔ * ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟﺪرات‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﻌﻮا ﺧﻼﻟﻬﺎ إ ﺷﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻀﺒﻮﻃﺎت ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫وإﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﺑــﺮز اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﰎ‬ ‫إﺣﺒﺎﻃﻬﺎ‪ ،‬واﳉﻬﻮد اﻟﻜﺒ}ة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟﺪرات‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻋ ــ‪ G‬اﻟـ ـﻠ ــﻮاء اﳋ ـﻠ ـﻴــﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ واﻟــﻮﻓــﺪ ﺑـﻬــﺬه اﻟــﺰﻳــﺎرة‪ ،‬ﻣُﺒﺪﻳﺎ‬ ‫إﻋ ـﺠــﺎﺑــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟ ــﺮاﺋ ــﻊ واﻟــ‪G‬اﻣــﺞ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻋــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﻬــﺎدﻓــﺔ واﳉ ـﻬــﻮد اﻟﻜﺒ}ة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺪرات‪ ،‬ﻋﺎد‪ Â‬ﻣﺸﺮوع ﻧ‪G‬اس ﻛﺸﻌﺎع‬ ‫ﻋﻠﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ ﻟﺒﻠﻮغ أﻫﺪاﻓﻪ‪ .‬ﻣﻦ‬

‫ﺟﻬﺘﻪ رﺣﺐ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻠﻮاء اﳋﻠﻴﻮي‬ ‫وﻫﻨﺄه ﺑﺎﺧﺘﻴﺎره ﺳﻔ}ا ﻟﻨ‪G‬اس‪ ،‬ﻣﺜﻨﻴﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺟ ـﻬــﻮد رﺟ ــﺎل ا ﻣ ــﻦ وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫رﺟﺎل ﻛﻠﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ا ﻣﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎد اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺠﻤﻴﻊ ا ﺟﻬﺰة‬ ‫ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ واﳉ ـﻤــﺮﻛ ـﻴــﺔ وﻣ ــﺎ ﲢـﻘـﻘــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﳒﺎﺣﺎت وإﳒ ــﺎزات ﻛﺒ}ة وﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫* إﺣـﺒــﺎط ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻬﺮﻳﺐ اﺨﻤﻟ ــﺪرات‬ ‫وﺿﺒﻂ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒ}ة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺨﻼل ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻋﻮام وأرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﰎ ﺿﺒﻂ وإﺣﺒﺎط‬ ‫ﺗـﻬــﺮﻳــﺐ أﻛ ــ‪ £‬ﻣــﻦ )‪ (٢٧٠‬ﻣـﻠـﻴــﻮن ﺣﺒﺔ‬ ‫ﻛﺒﺘﺎﺟﻮن و)‪ (١١٤‬ﻃﻨ‪ Ã‬ﻣــﻦ اﳊﺸﻴﺶ‬ ‫اﺨﻤﻟﺪر‪.‬‬

‫ﺳﻨﻮﻳﺎّ‬ ‫»اﻟﺤﻠﻮاﻧﻲ«‪ :‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺤﺘﻀﻦ ‪ ٢٣‬أﻟﻒ ﺣﺎج ﺳﻮري ً‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺆﻣﻦ اﻟﺨﺒﺰ ﻟﻸﺷﻘﺎء اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ‬

‫! ‪3 -‬‬

‫أﻛــﺪت اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻨﺼﺮة‬ ‫ا ﺷﻘﺎء * ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﺘﺄﻣﲔ ﻣﺎدة اﳋﺒﺰ ﻟ‪¹‬ﺷﻘﺎء‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﲔ اﻟﻨﺎزﺣﲔ * اﻟﺸﻤﺎل اﻟـﺴــﻮري ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎ * ﺗﺮﻛﻴﺎ وذﻟــﻚ ﺿﻤﻦ اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ »ﺷﻘﻴﻘﻲ ﻗﻮﺗﻚ ﻫﻨﻴ ًﺌﺎ« ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ * ﺎﻓﻈﺎت أدﻟﺐ وﺣﻠﺐ وأرﻳﺎﻓﻬﻤﺎ‬ ‫واﺨﻤﻟﻴﻤﺎت اﺠﻤﻟــﺎورة ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أرﺑﻌﺔ أﻓﺮان‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ ﺻﻤﻤﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﳊـﻤـﻠــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ *‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﻼﻣﺔ أن اﻟﻄﺎﻗﺔ ا ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫ا ﻓ ــﺮان ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٢١٢‬أﻟــﻒ رﻏﻴﻒ ﺧﺒﺰ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ا ﺷﻘﺎء اﻟﺴﻮرﻳﻮن اﻟﻨﺎزﺣﻮن *‬ ‫‪µ‬ﻴﻤﺎت »ﻋــﺎﺋــﺪون« * ﻣﻌ‪ G‬ﺑــﺎب اﻟـﻬــﻮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ اﻟﺴﻮري * رﻳﻒ أدﻟﺐ اﻟﺸﻤﺎ| و‪µ‬ﻴﻢ‬ ‫ﺳﺠﻮ اﳉﺪﻳﺪ * ﻣﻌ‪ G‬ﺑﺎب اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮري * رﻳﻒ ﺣﻠﺐ اﻟﺸﻤﺎ| واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻔﻞ‬ ‫اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻣﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ وﺗﻮﻓ} اﳌﻮاد ا وﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻃﺤﲔ ووﻗﻮد‬ ‫وﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ أﻛ ــﺪ اﳌــﺪﻳــﺮ ا ﻗـﻠـﻴـﻤــﻲ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴﻤﺤﺎن أن اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﻲ‬ ‫ﺟﻴﺪًا ﺿــﺮورة ﺣﺎﺟﺔ ا ﺷـﻘــﺎء اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﳌﺎدة‬ ‫اﳋﺒﺰ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ‪ * G‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑــﻼد اﻟﺸﺎم ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻜﻞ أﺳــﺮة وﻻ ﻏﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ‪.‬‬

‫ ‪ ] $‬‬

‫ﻗــﺎل ﻋ ــﺎدل اﳊ ـﻠــﻮا ‪ ،‬ﳑﺜﻞ اﺋـﺘــﻼف ﻗﻮى‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬إن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﺳﻨﻮﻳًﺎ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻧــﺪﻻع اﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻨﺤﻮ ‪ ٢٣‬أﻟﻒ ﺣﺎج ﻣﺴﺠﻠﲔ ﺑﺎﻟﻘﻮاﺋﻢ‪ ،‬ﻣﺸ}ًا‬ ‫إ أن ﻣــﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن أداء اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ‪ ،‬ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ إ ‪ ١٢‬أﻟﻒ ﺣﺎج ﻓﻘﻂ؛ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻬﺠ} اﻟﻘﺼﺮي‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر * ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬إ أن ﳉﻨﺔ‬ ‫اﳊﺞ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﺋﺘﻼف اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟـﻘــﻮى اﻟ ـﺜــﻮرة واﳌ ـﻌــﺎرﺿــﺔ‪ ،‬ﺗﻀﻄﻠﻊ‪ ،‬وﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﳋــﺎﻣــﺲ ﻋﻠﻰ اﻟ ـﺘــﻮا|‪ ،‬ﲟﻬﻤﺔ ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬اﻟﺮاﻏﺒﲔ * أداء ﻓﺮﻳﻀﺔ اﳊــﺞ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﲔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺧـﺘــﻼف ﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ‬ ‫اﳉﻐﺮا*‪ ،‬داﺧﻞ اﳌﺪن ا ﺳ}ة ﺑﲔ ﻳﺪي اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫أو اﶈﺮرة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪ أن ﺳﺤﺒﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻫــﺬا اﳌﻠﻒ اﻟـﺴـﻴــﺎدي‪ ،‬ﻣــﻦ ﻳــﺪ اﻟﻨﻈﺎم اﻟـﺴــﻮري‪،‬‬ ‫وﺳﻠﻤﺘﻪ ﻟﻼﺋﺘﻼف‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﳊﲔ ﲢﻘﻖ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣًﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻮ ا‪4‬ﺧــﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺢ اﳊﺞ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗﻠﺔ ﻛﻠﻔﺘﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ اﻟــﺪول‪،‬‬ ‫ﻣﻀﺮﺑًﺎ ﻟﻠﻤﺜﻞ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ إ أن اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺪت ﻣـﻜــﺎﺗــﺐ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻟﻬﺎ * ﻣﺼﺮ‪ ،‬وا ردن‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫‪ ٦‬ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻓﺮﻋﻴﺔ ﺑ ــﺪول اﳋﻠﻴﺞ‪ ،‬و* اﻟــﺪاﺧــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮري‪ ،‬وﺗﻄﻤﺢ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫* أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻳُﺬﻛﺮ أن وﻓــﺪ ﳉﻨﺔ اﳊــﺞ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﳑﺜ ًﻠﺎ‬ ‫* ﻋﺒﺪ ا ﻟﻪ ﻓﻬﺪ‪ ،‬ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺋﺘﻼف اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻘﻮى اﻟﺜﻮرة واﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﳊــﺞ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬أﺑــﺮم ﻣــﺆﺧـ ًﺮا‪ ،‬ﻋﻘﻮد ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻊ وﻓــﺪ ﳑﺜﻠﻲ وزارة اﳊــﺞ‪ ،‬ﻋﻦ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣﺼﺔ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ اﳊﺠﺎج‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرة ﺗﻄﻠﻖ ﺟﺎﺋﺰة ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‬ ‫ ‪7 -‬‬

‫ﺗﻌﻘﺪ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺎﺋﺰة ا ﻣ}ة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ اﻟـﻨـﺴــﺎﺋــﻲ ﻣ ــﺆﲤ ـ ًﺮا ﺻـﺤـﻔـ ًﻴــﺎ ﺑـﻌــﺪ ﻏــﺪ ا ﺣــﺪ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻌــﺮﻳــﻒ ﺑــﺎﳉــﺎﺋــﺰة‪ * ،‬ﻣـﺒـﻨــﻰ ا دارة اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮة اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﺪى‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ رﺋﻴﺴﺔ ﳉﻨﺔ اﳉﺎﺋﺰة‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣ}ة ﻧﻮرة ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳉﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ ول ﻣﺮة ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﰎ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﲟﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺟــﺎﺋــﺰة ﺗﺴﺘﻬﺪف دﻋــﻢ‬ ‫إﳒﺎزات اﳌﺮأة وإﺑﺮاز أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺼﻮرة ﺷﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﳉﻨﺔ اﳉــﺎﺋــﺰة ﻧﺨﺒﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻀﻮات اﳌﻤﺜﻼت‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫( !‪: k L P‬‬ ‫‪. & ] '

@ 0 .1‬‬ ‫‪. 6E4 ; / ) 3 B. D 9(< E 6E + ] '

@ 0 2 .2‬‬ ‫‪. E ) O 9 B PO ] ' .3‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪.(; " ; . ! X) 4 'X _Q6‬‬ ‫‪] ' .4‬‬ ‫‪. - C 9(< B 9. * 9 3 9(< B )4 % ` & ] ' 2 .5‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪. 6 N‬‬ ‫‪ B &. ] ' 2 .6‬‬ ‫‪ 0 % 4 "* 9. "6 % %!3 ; & . 0 .7‬‬ ‫ ‪. F O #D ! 4E 9. "6 ; Q 8‬‬ ‫‪.> 1 ' 4 Q 4

@ * A80 + 5X +. DO % > 10 .8‬‬


‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫` ‪ 0 % ! @ % f B8 & ! .. : >* & ) @ M‬‬

‫ﻃﻠﻴﻘﻲ وﻋﺪﻧﻲ‬ ‫ﻧﺎرﻳﻤﺎن ﻟـ‬ ‫ﺑﺘﻮﺛﻴﻖ اﻟﺰواج‪ ..‬واﺧﺘﺎر ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﻣﺴﻜﻨﺎ ﻟﻲ‬ ‫ ‪ 2 7 - %& - 0 - ' %‬‬

‫أزاﺣﺖ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺤﻮارﻫﺎ ﻣﻊ ﻧﺎرﳝﺎن واﻟﺪة اﻟﻄﻔﻠﺔ »اﳌﻌﻨﻔﺔ« دارﻳﻦ أول ﺻﺨﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺸﻒ اﳊﻘﺎﺋﻖ اﻟﺸﺎﺋﻜﺔ‪ ،‬وﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﳊﻜﺎﻳﺎت ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن اﳌﺮأة ‪-‬ﻣﺜ'ة‬ ‫اﳉﺪل‪ -‬اﻟﺘﻲ ﺗﺰوﺟﺖ دون أوراق ﺛﺒﻮﺗﻴﺔ وارﺗﻀﺖ ا?ﻗﺎﻣﺔ ﻓﻰ »ﺳﻴﺎرة« وﺷﻬﺪت ﻟﻄﻠﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺣﻖ ﺑﺄﻧﻪ ﺻﺎﻧﻊ أﺟﻤﻞ اﻟﻠﺤﻈﺎت ﻓﻰ اﻟﺮﺣﻼت وﻓﻨﺎدق اﳋﻤﺲ ﳒﻮم‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻓﻘﻂ‬

‫ﺷﺎءت‪ -‬وﺗﺴﺮد اﳊﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻞ أﻓﺴﺤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻟﻮاﻟﺪة دارﻳﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﺘﻜﻠﻢ ‪-‬ﻛﻴﻔﻤﺎ ءت‪-‬‬ ‫واﻟﺘﻬﺪﻳﺪات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﳊﻈﺎت اﻟﺰواج ا‪X‬و‪ W‬وﺑﺪاﻳﺔ ﻇﻬﻮر اﻟﺘﻌﻨﻴﻒ وأﺳﺒﺎﺑﻪ‬ ‫ﻳﺪات‬ ‫ﺗﺼﻠﻬﺎ ﻋ] اﳉﻮال واﳌﻘﺎﻃﻊ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻔﻈﺘﻬﺎ ﻟﻪ [ ذاﻛﺮة‬ ‫ﺮة ﻫﺎﺗﻔﻬﺎ وﻣﻮﻗﻔﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ إﻧﻜﺎره اﳌﻘﻄﻊ اﻟﺼﻮﺗﻲ اﻟﺬي ﻧﻔﻰ ﻓﻴﻪ ﺻﻠﺘﻪ ﺑﻬﺎ وﺑﺎﺑﻨﺘﻬﻤﺎ‪ .‬ﺣﻜﺎﻳﺎت ﺳﺮدﺗﻬﺎ‬ ‫ﻧﺎرﳝﺎن ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗُﻌﻴﺪ ﻟﻠﻤﺴﺎﻣﻊ ﻗﺼﺔ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ [ ﻋﺒﺎرات‬ ‫‪d‬ﺘﺰﻟﺔ‪ .‬ﻓﺘﻌﺎﻟﻮا ﻧﻘﺮأ اﳊﻮار‬

‫ ‪ E )4 R ? '< & ! * A * -O _ 0‬‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ أﻧ ــﺎ ﻣـﺜــﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﻔـﺘـﻴــﺎت ﻛﻨﺖ‬ ‫أﺣﻠﻢ ﺑﺸﺎب أﻋﻴﺶ ﻣﻌﻪ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻓﻜﺎن ﻃﻠﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﻫ ــﻮ اﻟـ ـﺸ ــﺎب اﻟ ـ ــﺬي اﺧ ــ ﺗ ــﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟ‪¹‬ﺳﻒ ﻣﻨﺬ اﻟﻠﺤﻈﺎت ا و ‬ ‫ﺷﻌﺮت ﺑﺎﳋﻮف‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻗﻨﻌﻨﻲ ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ *‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻲ ﻓﻮاﻗﻔﺖ وﰎ اﻟــﺰواج وﻟﻜﻨﻪ ‬ ‫ﻳﻘﻢ ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل ا ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﳌﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻳﻜﺮر دو ًﻣ ــﺎ أﻧــﻪ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻨﻬﻲ ﺗﻠﻚ ا ﺟــﺮاءات‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﺶ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺪأ ﻳﺨﺪر ﺑﺎﻟﻮﻋﻮد‬ ‫اﻟﻜﺎذﺑﺔ وﻛﻨﺖ أواﻓﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﻲء ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ * ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﻀﺢ اﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ ﻧﺎرﳝﺎن‪ :‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮور وﻗﺖ ﻣﻦ زواﺟﻲ ﺑﺪأت أﺷﻌﺮ ﺑﺎﳋﻮف‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪ ،‬وﺑﺪأ ﻃﻠﻴﻘﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟ ــﻮﺟ ــﻪ ا‪4‬ﺧـ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺷـﺨـﺼـﻴـﺘــﻪ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻗــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻠﻔﻆ ﻋﻠﻲ ﺑﺄﻟﻔﺎظ ﻏﺮﻳﺒﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﲡﺎوز‬ ‫ا ﻟ ـﻔــﺎظ ﻟﻴﺼﻞ ﻟﻠﻀﺮب ﺑــﺎ ﻳــﺪي‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻗﺎم ﻳﻀﺮﺑﻨﻲ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺠﺪه أﻣﺎﻣﻪ ﻣﻦ أدوات‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺿﺮﺑﻨﻲ ﲟﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ وأدوات‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﻬﺪد ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ا دوات‬ ‫اﳊﺎدة‪ ،‬وﺗﺴﺒﺐ ﺑﺘﺸﻮﻳﻪ ﺟﺴﻤﻲ ﻛﺎﻣ ًﻼ‪.‬‬ ‫ ‪ 0 +‬‬ ‫وأﺿ ــﺎﻓ ــﺖ ﻧـ ــﺎرﳝـ ــﺎن‪ :‬ﻋــﺎﻧ ـﻴــﺖ ﻛ ـﺜ ـ}ًا‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﻦ اﳋــﺎص ﺑﻲ ﻓﻤﻦ ﻣﻨﺰل واﻟــﺪه إ ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎدق اﳌ ـﺘ ـﻨــﻮﻋــﺔ وﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ـﺴ ـﻜــﻦ داﺧ ــﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻪ اﳋﺎﺻﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﻀﻴﺖ ﻓ ة ﺣﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻌﻪ داﺧﻞ ﺳﻴﺎرﺗﻪ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬و ﻧﺴﺘﻘﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ * ﻣﻮﻗﻊ ﻧﺴﻜﻦ ﻓﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ وﻻدﺗﻲ‬ ‫ﻟﻄﻔﻠﺘﻲ دارﻳــﻦ وﲢﺪﺛﺖ ﻧﺎرﳝﺎن ﻋﻦ ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻃﻼﻗﻬﺎ وﻛﻴﻒ ﺑﺪأت‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻣﻨﺬ وﻻدﺗﻲ ﺑﺪأت‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ ﺗﺰﻳﺪ وﺑــﺪأ اﻟﺘﻌﻨﻴﻒ ﺑﺸﻜﻞ أﻗــﻮى‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻃﻔﻠﺘﻲ »دارﻳ ــﻦ« ﻟﻠﻌﻨﻒ ﻣﻨﺬ‬ ‫ا ﺳﺒﻮع ا ول ﻣﻦ وﻻدﺗﻬﺎ وﻳﺸﻬﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻛﺎﻣ}ات إﺣﺪى اﻟﻔﻨﺎدق ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺣﻤﻠﺖ ﻃﻔﻠﺘﻲ وذﻫﺒﺖ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻲ ﻟﺘﺴﻠﻴﻤﻪ »دارﻳــﻦ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻋــﺪم وﻗــﻮع اﻟﻄﻼق إﻻ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻼﻣﻪ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻠﺔ‪ ،‬وﻋـﻨــﺪﻫــﺎ وأﻣ ــﺎم ﺗﻠﻚ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت‬ ‫ﺳﻠﻤﺘﻪ »دارﻳـ ــﻦ« وﻗ ــﺎم ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ورﻗ ــﺔ ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫اﻟﻄﻼق‪.‬‬

‫&> ‪S L‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻧﺎرﳝﺎن‪ :‬ﻃﻴﻠﺔ ﻫﺬه اﻟﻔ ة ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻬﺪﻳﺪي ﺑﺮﺳﺎﺋﻞ اﳉــﻮال ﻣﻨﻪ ﺗﺎرة‬ ‫وﻣــﻦ واﻟــﺪه ﺗــﺎرة أﺧــﺮى‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻠﻢ ﺑﺄﻧﻨﻲ‬ ‫أرﻏ ــﺐ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺷـﻜــﻮى رﺳﻤﻴﺔ ﺿــﺪه ﻓﻘﺎم‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ وإرﺳﺎل اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻋ‪G‬‬ ‫ﺟ ــﻮا|‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣــﻦ ﻗﻴﺎﻣﻲ ﺑﺤﻈﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ــﻮا| اﳋـ ــﺎص‪ ،‬ﻗ ــﺎم ﻳﻼﺣﻘﻨﻲ ﲟﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻗﻤﺖ ﺑﺘﻮﺛﻴﻖ ﺟﻤﻴﻊ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻟﺘﻘﺪﳝﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‪ .‬وذﻛﺮت‬ ‫ﻧﺎرﳝﺎن أﻧﻬﺎ ﺣﺎوﻟﺖ أﻛ‪ £‬ﻣﻦ ﻣﺮة اﻟﻬﺮوب‬ ‫ﻣــﻦ اﳌ ـﻨــﺰل اﻟـ ــﺬي ﻛ ــﺎن ﻳﺠﻤﻌﻨﻲ ﺑﻄﻠﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻫــﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻏﺮﻓﺘﲔ ﻣﻠﺤﻘﺘﲔ‬ ‫ﲟـﻨــﺰل أﺣ ــﺪ أﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻪ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻗـﻤــﺖ ﺑﺤﻤﻞ‬ ‫ﻃﻔﻠﺘﻲ وﺗﻮﺟﻬﺖ ا اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻏﺎدر اﳌﻨﺰل ﻟﻘﻀﺎء ﺑﻌﺾ ﺣﻮاﺋﺠﻪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻟﻌﻮدة إﻟﻴﻪ وﻟﻜﻨﻨﻲ رﻓﻀﺖ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻔﻠﺔ »دارﻳـ ــﻦ« وﺳ ــﻮف اﻗــﺪﻣـﻬــﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ * ﺣــﺎل ﻃﻠﺒﻮﻫﺎ ﻣﻨﻲ‪ ،‬واﺳﺘﻐﺮﺑﺖ‬ ‫ﻧﺎرﳝﺎن إﻧﻜﺎر ﻃﻠﻴﻘﻬﺎ ﻟﻌﻼﻗﺘﻪ ﺑﻬﺎ أو ﺑﺎﺑﻨﺘﻪ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ ﻣﺮﺗﺎﺣﺔ * أﻧﻨﻲ أﻧﻬﻴﺖ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﻲ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻄﻮر ا ﻣــﻮر وأﻛﻮن‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﺔ أﻧﺎ وﻃﻔﻠﺘﻲ ﻟﻠﺘﻌﻨﻴﻒ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫&‪D1H!R B6 8‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﻧــﺎرﳝــﺎن أن ﻃﻠﻴﻘﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﻌﻨﻴﻒ ﺣـﺘــﻰ ﻣــﻊ أوﻻده‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺬﻛﺮ | ﺣﺘﻰ أﻧﻪ * إﺣﺪى‬ ‫اﳌــﻮاﻗــﻒ ﻗــﺎم ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام »وﻻﻋــﺔ اﻟﺴﺠﺎﺋﺮ«‬ ‫ﺿــﺪ أوﻻده‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﻳـﻘــﻮم ﺑﺨﻠﻖ اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫اﻟـﻐــﺮﻳـﺒــﺔ ﻟـﺘـﺨــﻮﻳـﻔــﻲ وﺣ ــﺮﻣ ــﺎ ﻣــﻦ أﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑــﺎﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌــﻨ ــﻮرة وﲢــﺪﺛــﺖ ﻋــﻦ اﳌــﻮاﻗــﻒ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﳊــﺮﻣــﺎ ﻣــﻦ أﻫﻠﻲ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪاﻣــﻪ ﳉ ــﻮا| اﳋ ــﺎص دون ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫وﺣﻈﺮ أرﻗــﺎم أﻫﻠﻲ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬

‫ ‪ & % ,A‬‬ ‫وﻋــﻦ اﳌﻘﻄﻊ اﻟـﺼــﻮﺗــﻲ اﻟــﺬي‬ ‫اﻧــﺘــﺸ ــﺮ ﲟـ ــﻮاﻗـ ـ ﻊـﻊ اﻟــﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ واﳌـ ـﻨـ ـﺴ ــﻮب‬ ‫واﻟﺬي أﻧﻜﺮ‬ ‫ﻟﻄﻠﻴﻘﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺬي‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺻﻠﺘﻪ ﺑﺎﻟﻄﻔﻠﺔ دارﻳﻦ أو‬ ‫ﲟﻘﻄﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﻄﻊ‬ ‫اﻟﺬي أﻇﻬﺮ ﺗﻌﻨﻴﻔﻪ ﻟـ«دارﻳﻦ«‬ ‫ذﻛـ ـ ـ ــﺮت ﻧـ ـ ــﺎرﳝـ ـ ــﺎن أن‬ ‫اﻟﺼﻮت ﺻﻮﺗﻪ وﻫﻮ‬ ‫وﻫﻮ‬ ‫ﻃﻠﻴﻘﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻫﻮ‬ ‫ﻃﻔﻼن‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻼن‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪:‬‬ ‫وﻣﺘﺰوج‪،‬‬ ‫ﺖ‪:‬‬ ‫أﻣـﻠــﻚ ﻛــﺎﻣــﻞ اﻟــﻮﺛــﺎﺋــﻖ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺜﺒﺖ أﻧ ــﻪ واﻟــﺪ‬

‫اﺳﺘﻐﺮب ﻋﺪم ﺗﻮاﺻﻞ أﻫﻠﻲ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻣﻌﻲ وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻳﻘﻮل | دوﻣًﺎ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﳝﺮون‬ ‫ﺑﻈﺮوف ‪µ‬ﺘﻠﻔﺔ وﻛﻨﺖ أﺻﺪﻗﻪ ﻟ‪¹‬ﺳﻒ وﻟﻜﻦ‬ ‫اﳊـﻤــﺪ§‪ -‬اﻟــﺬي وﻓﻘﻨﻲ ﻧﻬﺎء ارﺗﺒﺎﻃﻲ‬‫ﻣ ـﻌــﻪ‪ ،‬وأﻛ ـﻤ ـﻠــﺖ ﺳ ــﻮف اﺳ ـﻌــﻰ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ | ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﻗﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻣــﺮة أﺧــﺮى وﻧﺴﻴﺎن ﻓ ة‬ ‫اﳊﺮﻣﺎن واﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ أﻛــ‪ £‬ﻣــﻦ ﺷﻬﺮ ﻣــﻦ اﳊــﺮﻣــﺎن‪ ،‬وﻗــﺎﻟــﺖ‪:‬‬ ‫إن ﻃﻔﻠﺘﻲ دارﻳــﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﻌﻨﻒ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺳ ـﺒــﻮع ا ول ﻣــﻦ وﻻدﺗ ـﻬــﺎ ﻻﻓـﺘــﺔ إ أن‬ ‫ا ﺟــﺮاءات ﺟﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺘﺜﺒﺖ ﻣﻦ ﻧﺴﺐ ﻃﻔﻠﺘﻲ‬ ‫وﺳﻮف ﺗﻨﺘﻬﻲ * أﺳﺮع وﻗﺖ‪.‬‬ ‫` ‪ R 0 +‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻧﺎرﳝﺎن إن إﻧﻜﺎر ﻃﻠﻴﻘﻲ ﺑﻮة‬ ‫ﻃﻔﻠﺘﻲ دارﻳـ ــﻦ أﻣ ــﺮ ﺳ ــﻮف ﻳـﺤــﺎﺳــﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺳﻮف ﺗﺜﺒﺖ ﻛﺎﻓﺔ ا ﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺷﺮت‬ ‫اﳉـﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ * اﺗـﺨــﺎذﻫــﺎ ﺻﺤﺔ ﻧﺴﺐ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ دارﻳــﻦ ﻟﻮاﻟﺪﻫﺎ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬إن ﻣﺎ ﱠ‬ ‫ﰎ‬ ‫ذﻛــﺮه ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ا ب »ﻃﻠﻴﻘﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ« ﻏ}‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻌﻠﻢ أﻧﻬﺎ ﻃﻔﻠﺘﻪ وﻫﻮ ﻣﻦ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻀﺮﺑﻬﺎ وﺗﻌﻨﻴﻔﻬﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﻘﺎﻃﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ اﻧﺘﺸﺮت ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬

‫ ‪ $ L @ T2$‬‬ ‫ﻻ ﳝـ ـﻜ ــﻦ أن أﻧ ــﺴـــﻰ اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت‬ ‫واﳌ ــﻮاﻗ ــﻒ اﳉـﻤـﻴـﻠــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﲡﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻣﻦ ﻳــﻮم اﻟــﻮﻻدة و* ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﳋﺎرﺧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻨﺎ ﺳﻮﻳًﺎ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء * اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺴﻮداء‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻌﻨﻒ واﳊﺮﻣﺎن واﻟﻨﻜﺮان أﻧﺴﺎ ‬ ‫ﻛــﻞ ﳊـﻈــﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ ﻣـﻌــﻪ * ﻓــ ة‬ ‫اﻟ ــﺰواج‪ ،‬وأﻛﻤﻠﺖ أﻧﻬﺎ ﲤﻠﻚ ﺻــﻮ ًرا ودﻻﺋــﻞ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﲡﻤﻌﻨﺎ ﺳﻮﻳًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ﺻــﻮر وﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﲡﻤﻊ ﻃﻠﻴﻘﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻄﻔﻠﺘﻨﺎ »دارﻳﻦ« ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻣﻌﻬﺎ وﺣﻤﻠﻬﺎ وﻣﻨﺎداﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺄﻟـﻔــﺎظ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻣﺜﻞ »ﻳــﺎ ﻋــﺮوﺳـﺘــﻲ« وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻻﺧــ}ة ﻟﺪارﻳﻦ ﻣﻊ واﻟﺪﻫﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺧﺘﺎم ﻛــﻞ ﳊﻈﺔ ﻗﻀﺘﻬﺎ دارﻳ ــﻦ ﻣــﻊ واﻟﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻀﺮﺑﻬﺎ وﻛﺘﻢ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ واﻟﺘﺪﺧﲔ ﺑﺠﻮارﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺘﺎم ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﲡﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻨﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬

‫&‪@ >L l 2‬‬ ‫أﺳ ـﻌ ــﺪ ﺑ ـﺤــﻖ ﲢ ــﺮك ﻛــﺎﻓــﺔ اﳉ ـﻬــﺎت‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﻧـﺸــﺮ ﻣـﻘــﺎﻃــﻊ ﻓـﻴــﺪﻳــﻮ وﻃـﻠـﻴـﻘــﻲ ﻳﻌﻨﻒ‬ ‫»ﻃﻔﻠﺘﻲ دارﻳﻦ« ﺣﻴﺚ ﲢﺮﻛﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﲔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ »دارﻳﻦ« اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ ذﻧﺐ‬ ‫* ﻛﻞ اﻟﻈﺮوف اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻃﻠﻴﻘﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺬا أﺷﻜﺮ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫و* ﻣـﻘــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ وزارة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ و أﻗﻮل »ﺷﻜ ًﺮا ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬

‫‪W g*/ ! K 1‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫دارﻳــﻦ اﺑﻨﺘﻲ أﻧــﺎ وﻃﻠﻴﻘﻲ اﻟﺴﺎ‬ ‫وﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ــﻮﺛ ــﺎﺋ ــﻖ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺜـﺒــﺖ ذﻟــﻚ‬ ‫اﳉﻬﺎت‬ ‫ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻟــﺪى ﻛﻤﺎ أن اﳉﻬ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ * وزارة اﻟﻌ‬ ‫ـﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﺷﺮت إﺟــﺮاءات رﻋ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻔ ـﻠــﺔ »دارﻳـ ـ ـ ــﻦ« ﻣﻨﺬ‬ ‫اﺳـ ـﺘ ــﻼﻣـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﻨـﻨــﺰل‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫واﻟ ــﺪة ﻃﻠﻴﻘﻬﺎ اﻟﺴﺎ‬ ‫اﻣ ــﺲ اﻻول واﻧـ ــﺎ *‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻠﺤﻈﺔ ااﻟﺘﻲ‬ ‫ـ«دارﻳﻦ«‬ ‫ﲡﻤﻌﻨﻰ ﺑـ«دار‬

‫ *‪ T2$ T‬‬ ‫وأﻛﻤﻠﺖ ﻧﺎرﳝﺎن أﻧﺘﻈﺮ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲡﻤﻌﻨﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻣﻊ ﻃﻔﻠﺘﻲ وﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻠﺒﻲ »دارﻳﻦ« ﻟﺘﻌﻮد ﺣﻀﺎ وأﻗﻮم ﺑﺸﻢ‬ ‫راﺋﺤﺘﻬﺎ وﺿﻤﻬﺎ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺷﻜﺮﻫﺎ ﳉﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫وﻗ ــﻒ ﻣﻌﻬﺎ ﻣــﻦ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ واﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ‬ ‫وا ﻫــﻢ ﻛﺎن دﻋﻢ أﻫﻠﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﺑﺪاﻳﺔ ﺑﻮاﻟﺪﻫﺎ‬ ‫وإﺧﻮاﻧﻬﺎ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬اﳊﻤﺪ§‬ ‫اﻟــﺬي وﻓﻘﻨﻲ * ﻧﺸﺮ ﻗﻀﻴﺘﻲ وإﻳﺼﺎل‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻲ وﺻﻮﺗﻲ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﲔ * اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮل ﻗﻀﻴﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ إ ﻗﻀﻴﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲡــﺪ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ«‪.‬‬

‫ _‪ 4Q= ,‬‬ ‫ ‪F &3‬‬ ‫ ‪ 3‬‬ ‫ ‪.. 0 2‬‬ ‫ ‪; A‬‬ ‫ ‪I 6Q‬‬ ‫ ‪ 4 9 -‬‬ ‫ ! ‪ F‬‬ ‫ ‪IN X‬‬ ‫ ‪ 1‬‬ ‫ ‪ S‬‬ ‫ ‪ 4-‬‬ ‫! ‪ 6‬‬ ‫ ‪ Y‬‬ ‫ ‪ # D.‬‬ ‫‪ B‬‬ ‫ * ‪ Y%4 Y‬‬ ‫ ) ‪ 6 E0‬‬ ‫!‪.. 4Q5‬‬ ‫ ‪L‬‬ ‫ ‪ QD‬‬ ‫!‪L. E‬‬ ‫ @ ‬

‫‪JX * ?$ « C » K > +&0 & $8 : $ :‬‬

‫ﺑﺪء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻊ واﻟﺪ دارﻳﻦ‪ ..‬وﻟﺠﻨﺔ اﶈﺎﻣﲔ ﺗﺘﺒﺮع ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ واﻟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫` ‪ + - J .‬‬

‫ﻓﺘﺤﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋـ ــﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ ﲢﻘﻴ ًﻘﺎ‬ ‫ﻣــﻮﺳـ ًﻌــﺎ ﻣــﻊ واﻟ ــﺪ اﻟﻄﻔﻠﺔ اﳌﻌﻨﻔﺔ »دارﻳـ ــﻦ«‬ ‫ﲤﻬﻴﺪًا ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻼﺑﺴﺎت‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﶈﺎﻣﲔ ﻋﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﳌﺮأة‬ ‫* ﺣ ــﺎل اﺳ ـﺘــﺪﻋــﻰ ا ﻣـ ــﺮ وﺟـ ــﻮد ــﺎﻣــﲔ‪ ،‬د‪ .‬اﻟﺴﻬﻠﻲ‬ ‫وﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﳊﻀﺎﻧﺔ إ واﻟﺪة‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ إذا ﻣﺎ ﺛﺒﺖ ﺗﻬﻤﺔ اﻟﺘﻌﻨﻴﻒ ﻋﻠﻰ ا ب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺎرك ﻓﺮع‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن * اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل وﺟﻮده * اﳌﻴﺪان ‪-‬ﻣﻨﺬ اﻧﺘﺸﺎر اﳌﻘﻄﻊ ﻋ‪ G‬ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ -‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ زﻳــﺎرة اﻟﻄﻔﻠﺔ *‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻛﺸﻒ اﶈﺎﻣﻲ واﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮ ‬ ‫ﻧﺒﻴﻞ ﻗﻤﻠﻮ ﻋﻦ ﺷﻖ ‪µ‬ﺘﻠﻒ * اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻻﻓ ًﺘﺎ إ اﳉﺮﳝﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﻨﺸﺮ ﻫﻮﻳﺔ اﳌﺪﻋﻮ »ﺣﺮﻛﺔ« وﻧﺴﺐ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﺑﻨﺘﻪ ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻫﺆﻻء ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻮاﻃﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮع ﲤﺎﻣًﺎ‬ ‫وﻫﺬا ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺿﻤﻦ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﳉﺮاﺋﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫! ‪ 6/c 8:‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ اﻟﺴﻬﻠﻲ ﻋﻀﻮ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﳊـﻘــﻮق ا ﻧ ـﺴــﺎن ووﻛ ـﻴــﻞ ﻛﻠﻴﺔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ واﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻗﺎل‪ :‬إن ﻣﺎ اﻧﺘﺸﺮ ﻣﻦ ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺗﻌﻨﻴﻒ اﻟﻄﻔﻠﺔ دارﻳﻦ ﻣﻦ أب ﺳﻌﻮدي وأم ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻗﻌﺔ ﻣﺆﺳﻔﺔ وﻣﺆﳌﺔ وﻻ ﲤﺖ إ ا ﺳــﻼم ﺑــﺄي ﺻﻠﺔ‬ ‫وﻻ إ ﻋﺎداﺗﻨﺎ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻛﻤﺎ أن دﻳﻨﻨﺎ ﻗﺪ ﺣﺚ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﻒ واﻟﺮﺣﻤﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻗﺎل‪ :‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا§ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ اﻟﺮاﺣﻤﻮن ﻳﺮﺣﻤﻬﻢ اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل‪ :‬أرﺣﻤﻮا ﻣﻦ * ا رض ﻳﺮﺣﻤﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫* اﻟﺴﻤﺎء‪ .‬وﻛﺎن ﻳﻘﺒﱢﻞ أﺑﻨﺎءه وأﺣﻔﺎده وﻫﺬا‬ ‫دﻳــﻦ رﺣﻤﺔ وﻻ ﳝــﺖ إ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﻫــﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫اﳌﺒﺎرﻛﺔ واﻟﺘﻲ ﻧﺸﺄت ﺑﻔﻀﻞ ا§ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ واﻟﺮﺣﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أن ﻣﺎ رأﻳﻨﺎه »ﺻﻮرة ﻧﺸﺎز«‪ .‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻗﺪ وﻗﻌﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺣﻘﻮق وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ وأﻧﺸﺄت ﻫﻴﺌﺔ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا ﺳﺮﻳﺔ‪ .‬وأﺷــﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴﻬﻠﻲ إ أن اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻓﻮر‬ ‫ﻋﻠﻤﻬﺎ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮع ﻛﺎﻧﺖ * اﳌﻴﺪان وذﻫﺒﺖ إ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺬي اﺣﺘﻀﻦ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﻔﺤﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ * ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺬي ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﳊﺎدﺛﺔ واﺗﺨﺬ‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ وأﺿﺎف‪ :‬إن اﻟﺰوﺟﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺔ * اﳋﻄﺄ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ اﻟ ــﺰواج ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺎب ﺑــﺪون ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫و‪µ‬ﺎﻟﻔﺔ ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﺮارات وأﻫﻠﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ واﻟﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ زواج ‪µ‬ﺎﻟﻒ ﻟ‪¹‬ﻧﻈﻤﺔ و ﻳﺴﺄﻟﻮا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸﺨﺺ ﺟﻴﺪًا وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮم أو ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻣﺒ ﱢﻴ ًﻨﺎ أن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺣﺎول ا ﺳﺎءة‬ ‫إ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ * وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺘﻤﻊ ﺳﻌﻮدي وﻣﻦ ﺻﻔﺎﺗﻪ وأﺛ}ت ﺑﺸﻜﻞ ﻏ}‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ وﻧﻄﺎﻟﺐ وزﻳﺮ ا ﻋﻼم ﲟﺴﺎءﻟﺔ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ ﺎف ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ وﻧﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻇﻬﺎر ﺘﻤﻌﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺿﺮورة اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺰواﺟﺎت اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉ ـﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺿ ــﺮورة وﺿــﻊ ﻗ ــﺮار إﻟــﺰاﻣــﻲ ﻟﻠﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻗﺒﻞ ﻋﻘﺪ اﻟــﺰواج ﺳــﻮاء ﻋﻨﺪ ﻣــﺄذون ا ﻧﻜﺤﺔ أو‬ ‫ ﺎﻛﻢ ا ﺣﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ : G 5‬‬

‫وأﺷﺎر اﶈﺎﻣﻲ واﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮ ﻗﻤﻠﻮ‬ ‫اﶈﺎﻣﻲ واﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮ ﻧﺒﻴﻞ ﻗﻤﻠﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﻮﺿﻮع اﻟﻄﻔﻠﺔ اﳌﻌﻨﻔﺔ ﻫﻨﺎك ﺷﻘﺎن‬ ‫أﻛﺪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻗﺎﻧﻮ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺸﻖ ا ول ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ ﺷﺨﺎص اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﳉـﻨــﺔ اﶈــﺎﻣــﲔ ﻳــﺎﺳــﲔ ﺧ ـﻴــﺎط ﻟ ـﺘــﻮ| ﺷﻜﻮى‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ ﻫﻮﻳﺔ اﳌﺪﻋﻮ » ﺣﺮﻛﺔ » ﻓﻬﺆﻻء أﺧﻄﺄوا‬ ‫ا م إذا اﺣﺘﺎﺟﺖ ﶈﺎﻣﲔ ﻟﻠ اﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﺑـﻨـﺸــﺮ ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ ﻣ ــﻮاﻃ ــﻦ ﻟـﻴــﺲ ﻟﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ وﺣﻘﻮق اﺑﻨﺘﻬﺎ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮع ﲤﺎﻣًﺎ وﻫﺬا ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳊﻀﺎﻧﺔ ﻟﻬﺎ ﻛﻮن ا ب ﻻ ﻳﺼﻠﺢ أن ﻳﻜﻮن ﺣﺎﺿ ًﻨﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﳉــﺮاﺋــﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ و أﻣــﺎ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﶈﻀﻮن أﻫﻢ‪ ،‬ﻣﺒ ﱢﻴ ًﻨﺎ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أﻧﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﻮد أن ﺗﺴﻬﻢ * إﻳﺼﺎل اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﻤﻠﻮ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ اﳌﻌﻨﻔﺔ ﺳــﻮف ﻳﻠﺤﻖ واﻟﺪﻫﺎ ﻗﻀﻴﺔ *‬ ‫ﺣــﺎل ﻗﺎﻣﺖ واﻟــﺪة اﻟﻄﻔﻠﺔ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺷﻜﻮى رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ أو ا م ﻟﻠﺠﻨﺔ وﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎح ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﻻﺟﺘﻤﺎع *‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻨﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰﻳﻦ وﻋﻤﻠﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﺎﻟﺸﺮﻃﺔ ﻳﺘﻢ إﺣﺎﻟﺘﻪ إ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم وﺣﺎل إﻗﺮاره‬ ‫وﻓﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮع ﺑﺘﻌﻨﻴﻔﻬﺎ وﺟــﺮى ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ إ اﻟﻄﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﺳــﻮف ﻳﺘﻢ‬ ‫ﲢﻮﻳﻠﻪ إ اﶈﻜﻤﺔ اﳉﺰاﺋﻴﺔ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺘﺎﺑﻊ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ وﺳﻨﺘﻮ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ 2 0 1‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ أوﺿـ ــﺢ ﺣ ـﻤــﺪي ﻳــﻮﻧــﺲ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ ﻟ ــ«اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« أن اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻫــﻲ ا‪4‬ن *‬ ‫ﺣﻀﺎﻧﺔ دار اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻫﻲ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫ﳑﺘﺎزة ﺣﻴﺚ ﺧﻀﻌﺖ ﻳﻮم أﻣﺲ ا ول ﳌﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﳊﺎﻟﺘﻬﺎ وﲢﻮﻳﻠﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺟﺮاء‬ ‫اﻟـﻔـﺤــﻮﺻــﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﻬﺎ ﺳ ــﻮاء اﻟﺼﺤﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ أو اﻟﻄﺒﻴﺔ وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﺬوﻳﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺸﺮع ووﻓﻖ ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺼﺪر ﻣﻦ ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ ‪ $ A6‬‬

‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ دﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺎﻃﻲ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷﻲ ﻗــﺎل‪ :‬إﻧــﻪ ﺑــﺎ ﺷــﺎرة ﻟﻠﻤﻘﺎﻃﻊ اﳌـﺘــﺪاوﻟــﺔ *‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻘﻴﺎم ﺷﺨﺺ ﲟﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻨﻒ ﻟﻄﻔﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﺮﺿﻴﻌﺔ وﺿﺮﺑﻬﺎ ﺑﺒﺸﺎﻋﺔ ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ اﻟﻔﻄﺮة اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ وﺗﻌﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﳊﻨﻴﻒ وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﺷﺮت ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي ﻋﻨﻪ و* ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻻرﺑﻌﺎء ‪١٣/٤/١٤٣٨‬ﻫـ ـ‬ ‫وﰎ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ واﺗﻀﺢ أﻧﻪ ﺳﻌﻮدي ‪ ٢٩‬ﺳﻨﺔ ﻛﻤﺎ ﰎ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ وﻫﻲ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة وﰎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﺪار اﳊﻤﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءات اﻟﻀﺒﻂ وﺳﺘﺒﺎﺷﺮ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻓﻖ ا ﻧﻈﻤﺔ‪.‬‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫‪+D E F +7‬‬

‫ ‪G H‬‬

‫ ‬

‫‪E 0‬‬

‫ ‪2030 b0 J 86& 5 1 8 @ 8 L 0!1 &c @ $ ! @ ! _IA‬‬

‫اﻟﻌﻮﻫﻠﻲ‪ :‬اﻟﻮزارة ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﳌﻬﻦ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫! ‪ -‬‬

‫»ﺣﺴﺎب اﳌﻮاﻃﻦ« وُﺿﻊ ﻟﺬوي اﻟﺪﺧﻞ اﶈﺪود واﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎن ﻓﺮدًا ﻣﺴﺘﻘ ًﻼ‪ ،‬أو ﻣﺘﺰوﱢ ﺟً ﺎ‪ ،‬ﻣﻄ ﱢﻠ ًﻘﺎ‪ ،‬أو أرﻣ َﻞ‪ ،‬أو ﻣﺴﺘﻔﻴﺪًا ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ؛ ﺑﻬﺪف ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ّ‬ ‫أﻋﺒﺎء ا ﺻﻼﺣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ‪ ،‬ووﺿﻌﺖ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ ﻟ‪È‬ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻦ أﺑﺮز ا ﺳﺌﻠﺔ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﱠﺔ ﻋﻤﻞ اﻟ‪G‬ﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫ ‪ = , * ! -‬‬ ‫! * ‪ 6= * ! - = ,‬‬ ‫ *" ‪ ^3 &3 %‬‬ ‫ ‪; N@/ JD C‬‬ ‫ ‪ L 1* ! # 10 NX D2‬‬ ‫ ‪. Q 6= 4‬‬

‫ ) & ‪ * `45‬‬ ‫& ‪ 6= ' E 0 ; 4= 1 & ! \ #‬‬ ‫ & ‪R @ #‬‬ ‫ ‪.hif J45‬‬ ‫ ‪ L _ Q60 ' D 1% & ;2‬‬ ‫ ‪. = ! c 0 D ; N@/‬‬

‫ ‪ * Q #-‬‬ ‫& ‪ 9 Q & &3 ~Q‬‬ ‫ * ‪ Q &3 -‬‬ ‫ ‪ A . X ! '1 L‬‬ ‫& " ' & ‪ B ( 9 9‬‬ ‫‪.'16 ; D 5! 4 m _A L & C‬‬

‫ ‪ = , * ! "* Z‬‬ ‫ *" ! * ‪9H= $ Q? = ,‬‬ ‫ ^ ‪; N@/ E0 6 D2 .‬‬ ‫ ? ‪. 1% &3 )4 Q4‬‬ ‫ ! ‪K 0 D D2 ; N@2 .‬‬ ‫! ‪.J E ; ~ ! )4 PO \K‬‬

‫ ‪; E 6 4 % # 2 Z‬‬ ‫ ‪L 16 # '- 4 - )4‬‬ ‫ ' ‬ ‫‪J E g 0 `! 4 "! # 0‬‬ ‫ ‪ 6 9 Q &2 \ 6n & N! 4‬‬ ‫ ‪L Z C # 6 P‬‬ ‫ ‪' ) O A .JQ0 'X‬‬ ‫ ‪cQ6! 4 ; ~ J B J‬‬ ‫ ‪L Z ; B ! ( C 1 5‬‬ ‫ ‪.JQ0 'X L Z % 'X‬‬ ‫‪ 4 ! v O ) O A‬‬ ‫ & ‪. 1 ; E 6 MN‬‬ ‫ ! ‪ % J 6 B 0 9 O R‬‬ ‫ ‪' " ! 1% ; ~Q4‬‬ ‫ _‪MN &2 J E"0 ) O L 8 L‬‬ ‫ ‪' "! # B 0‬‬ ‫ ‪.. Q4 ? 1% ; ~Q4‬‬ ‫ ‪9 % L 1* A - 0 #‬‬ ‫ ‪ 16 ;2 % 'n 0 | 1% 4‬‬ ‫ ‪ 9 1 = 9‬‬ ‫ "‪.. X 2 J E‬‬

‫‪6‬‬

‫' & " ' * ‪ C &3‬‬‫ ‬ ‫ " ' ‪ 2 HA C &3 ! +‬‬ ‫ ‪L & C B ( >3‬‬ ‫ ~ ‪.'16 D 5! 4‬‬

‫‪7‬‬

‫' ‪RN X )4 &3 J B‬‬‫ ‪ * ! " L " # 4X‬‬ ‫& ‪'X ; Z & + 1‬‬ ‫ &‪. Q?6 l‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫أﻛـ ــﺪ وﻛــﻴ ــﻞ وزارة اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ـﻌ ــﻮﻫ ـﻠ ــﻲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟــﻮزارة ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻮﻓ} اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫وﻣــﺘــﻄــﻠــﺒ ــﺎت ﺳ ـ ــﻮق اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ *‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﻬﻦ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻜــﻮادر اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴ‪ Ã‬وﻋﻤﻠﻴ‪،Ã‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫* ﻛﻞ اﳌﺮاﺣﻞ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﻀﻤﻦ اﳉﻮدة‬ ‫اﳌﻨﺸﻮدة ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪ‪ Â‬أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻀﻊ ﺧﻄﻄﻬﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﻓﻘ‪ Ã‬ﻟ‪¹‬ﻋﺪاد اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻄــﻼب واﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت‪ ،‬ﻣﺸ}‪Â‬‬ ‫إ أن وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗــﺪ أﻋــﺪت‬ ‫أﻓ ـ ـﻜـ ــﺎر‪ Â‬ورؤى ﻛــﺜ ــ}ة ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﻜﺜ} ﻣﻦ اﳌـﺒــﺎدرات *‬ ‫ﻃﻮر اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﺟ ـ ــﺎء ذﻟ ـ ــﻚ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﻨـ ــﺪوات‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﳌــﺆﲤــﺮ »دور‬ ‫اﳉــﺎﻣـﻌــﺎت اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ * ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫رؤﻳــﺔ ‪ «٢٠٣٠‬اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣﺲ‬ ‫ا ول وﺗﻨﻈﻤﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺪ ﻣـ ـ ــﺪﻳـ ـ ــﺮ اﳉـ ــﺎﻣ ـ ـﻌـ ــﺔ‬ ‫ا ﻟ ـﻜــ وﻧ ـﻴــﺔ اﳌـﻜـﻠــﻒ د‪ .‬ﻋـﺒــﺪا§‬ ‫اﳌــﻮﺳــﻰ‪ ،‬أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻟـﻜــ و ‬ ‫ﻓ ـ ــﺮﺻ ـ ــﺔ ﺳـ ــﺎﻧ ـ ـﺤـ ــﺔ * ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﺎت اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎﻻت واﳌ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎت *‬ ‫اﳉ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺎت اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎدرة ﻋ ـﻠ ــﻰ دﻋ ــﻢ‬ ‫ﺗﻜﻴﻔﻬﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻣــﻊ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟــﺮﻗـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﻮﻓــ} ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب واﻟــﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫* ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫وﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﳌﻬﺎرات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت إﻧﺘﺎج اﻗﺘﺼﺎد اﳌﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ}‪ Â‬أن دور اﻟﺘﻌﻠﻢ ا ﻟﻜ و ‬ ‫* ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻳﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺎور أرﺑﻌﺔ ﺗﻜﻤﻦ * ﺿﻤﺎﻧﺔ‬

‫ ‪2020 > 4%! 4% 0 6 BO %3 ) O 4 |% I Q*O J ) 0 :# -‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳉﻴﺪ اﳌﻨﺼﻒ واﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻓ ــﺮص اﻟـﺘـﻌـ ّﻠــﻢ‬ ‫ﻣﺪى اﳊﻴﺎة ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢﺴﲔ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ا ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ا ﺻــﻼح اﻟــ ﺑــﻮي‪ ،‬وﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌـﻬــﺎرات وإﻋ ــﺪاد اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﺎ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻨﻮّ ع ﻣﻬﺎرات‬ ‫اﳊ ـﻴــﺎة‪ ،‬وﲢـﻘــﻖ اﺳـﺘــﺪاﻣــﺔ ﺑﻴﺌﻴﺔ‬ ‫داﺋـﻤــﺔ * ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ا ﻟﻜ و ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إ أن ا‪4‬وﻧﺔ ا ﺧ}ة‬ ‫ﻗﺪ ﺷﻬﺪت ﳕﻮ‪ Â‬ﻣﻠﺤﻮﻇ‪ * Ã‬اﲡﺎه‬ ‫اﻟﻄﻼب إ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻟـﻜــ و ‪،‬‬ ‫ﻣــﻮﺿـﺤــ‪ Ã‬أﻧ ــﻪ ﺑــﺎﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ ﺣــﺪاﺛــﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﳝــﺮ ﻋـﻠــﻰ إﻧـﺸــﺎﺋـﻬــﺎ أﻛــ‪£‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺧﻤﺲ ﺳ ـﻨــﻮات‪ ،‬إﻻ أن ﻧﺴﺐ‬ ‫اﻟـﻄــﻼب اﳊﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻀﻞ أن ﺗﻠﺘﺤﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ أن اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ زﻳﺎدة‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﻼب اﳌـﻘـﺒــﻮﻟــﲔ ﺑــﺎﳉــﺎﻣـﻌــﺔ *‬ ‫اﻟﻌﺎم ا ول ‪ ٢٫١٨‬ﻣﻦ اﳊﺎﺻﻠﲔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬

‫ارﺗﻔﻌﺖ * اﻟـﻌــﺎم اﳊ ــﺎ| ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫إ أﻛ‪ £‬ﻣﻦ ‪ ، ٥٣‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ا ﻟﻜ وﻧﻴﺔ ﻫﻲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫رﻗ ــﻢ واﺣـ ــﺪ * ﺧــﻴ ــﺎرات اﻟـﻄــﻼب‬ ‫اﳊﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ *‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﻃ ــﺎﻟ ــﺐ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ اﻟــﺪاود‪ ،‬ﺑﺈﺿﻔﺎء اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟ ــﺪو| ﻋﻠﻰ اﻟــ‪G‬اﻣــﺞ ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﳋﺮﻳﺠﲔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ * ﺳﻮق ﻋﺎﳌﻲ ﺗﻼﺷﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﳊـ ــﺪود ﺑــﲔ اﻟـ ــﺪول ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﻛــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﻠﻴﻞ اﻟ‪G‬اﻫﻴﻢ‪ ،‬أن رؤﻳﺔ‬ ‫‪ ،٢٠٣٠‬ﲤﺜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت ﻟـﻠــﻮﺻــﻮل إ أﻫــﺪاف‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ إ رﻓﻊ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ا ﻧ ـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻦ‬ ‫‪ * ٠,٤‬ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٥‬إ ﺣﻮا|‬ ‫‪ ٣‬ﻣــﻦ إﺟ ـﻤــﺎ| اﻟ ـﻨــﺎﰋ اﶈـﻠــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ .٢٠٢٠‬وﻗﺪم اﻟ‪G‬اﻫﻴﻢ‬ ‫اﻗــ اﺣــ‪ Ã‬ﺑﺎﺳﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ ،‬ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺘﺒﻨﻰ اﳌــﺆﲤــﺮ ﺗــﻮﺻـﻴــﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺻﺪار ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻳﻠﺰم ﺷﺮﻛﺎت‬

‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻦ أرﺑﺎﺣﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬وﺑﺄن ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻳﻀ‪ Ã‬ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٢‬ﻣﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﳑــﺎ ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ * ﺧـﻠــﻖ ﺷــﺮاﻛــﺎت‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﲔ اﳉﺎﻣﻌﺎت واﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻗﻄﺎع ا ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺑــﲔ ﻣــﺪﻳــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟـ ــﺪة اﻟ ــﺪﻛــﺘ ــﻮر ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺎح ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣ ـﺸــﺎط‪ ،‬أن أﻫــﻢ أﻫــﺪاف‬ ‫رؤﻳــﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‪ ،‬ﻫ ــﻲ ﺳ ــﺪ اﻟ ـﻔ ـﺠــﻮة ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎ| وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ|‬ ‫ﺑـﺤـﻴــﺚ ﺗـﺼـﺒــﺢ ﺧ ـﻤــﺲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺎت‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ ﺑﲔ أﻓﻀﻞ ‪٢٠٠‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋــﺎﳌـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﻮﺟـﻴــﻪ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻧﺤﻮ اﳋﻴﺎرات اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬و دﻋﻢ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫ا ﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ واﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ‬ ‫واﻛﺘﺸﺎف اﳌﻮﻫﻮﺑﲔ‪.‬‬ ‫ورأى ﻣ ـ ـﺸـ ــﺎط أن ﺗـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻄﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ *‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت ﺗﻘﺘﻀﻲ ﻣﺮاﻋﺎة ﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﲢﺘﺎج إ ﲢﺴﲔ‬ ‫* أداء اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﳌﻌﺎﻳ} اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻛﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وا ﺟﺮاءات‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﳋﻄﻂ‬ ‫ا ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ|‬ ‫ﺗﻐﻴ} أﺳﻠﻮب و ﳕﻂ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎن‪ ،‬ﲡﺎرب اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗـﻘــﻮد اﻟـﺘـﺤــﻮل *‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت وﲢﻘﻖ آﻣــﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫* ﻋــﺪة دول ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﳉﺎﻣﻌﺎت * اﻟﻨﺎﰋ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟ‪G‬ﻳﻄﺎ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٤٠‬ﻣﻠﻴﺎر ﺟﻨﻴﻪ‬ ‫إﺳ ﻟﻴﻨﻲ * ﻟﻌﺎم واﺣــﺪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ ﺗــﻮﻓــ}ﻫــﺎ ‪ ٣٤٠‬أﻟ ــﻒ ﻓــﺮﺻــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻋ‪ G‬أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﻛﻞ ﺟﻨﻴﻪ إﺳ ﻟﻴﻨﻲ واﺣﺪ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻢ ﺻــﺮﻓــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ أﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ ﺗ ـﺒــﺎدل‬ ‫اﳌﻌﺮﻓﺔ * اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟ‪G‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﺮدود ﻳﻘﺪر ﺑـ ‪ ٦,٤‬ﺟﻨﻴﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﳊـ ـ ــﺎل * ﻋ ـ ــﺪة دول ﻣ ـﺘ ـﻘــﺪﻣــﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ا ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻮﻳﺴﺮا واﻟﺪﳕﺎرك وﻛﻨﺪا‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ ‪ + + - m 6:‬‬

‫ﺗ ـﺒ ــﺪأ وزارة اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ * اﻟـﻔـﺼــﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﳊﺎ| ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ا رﺷــﺎدي ﳌﻌﻠﻤﻲ اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻋـﺘـﻤــﺪﻫــﺎ ﻣــﺆﺧــﺮ‪ Â‬ﻣـﻌــﺎ| وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ‪.‬‬ ‫وﺛﻤّﻦ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫واﻟـ ــ‪G‬اﻣـ ــﺞ اﻟ ــ ﺑ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟ ــﺪﻛــﺘ ــﻮر ﻤﺪ‬

‫ﺑــﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﳊ ــﺎرﺛ ــﻲ اﻋـﺘـﻤــﺎد اﻟـﻀــﻮاﺑــﻂ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻔﺴ}ﻳﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴّﻨﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟـﻀــﻮاﺑــﻂ ﺗــﺄﺗــﻲ * إﻃ ــﺎر ﺳﻌﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إ ﲡﻮﻳﺪ ‪µ‬ﺮﺟﺎت ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪.٢٠٣٠‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳊﺎرﺛﻲ‪ :‬إن اﻟــﻮزارة وﻓﺮت‬ ‫ﺳﻼﺳﻞ ﻟﻐﺔ إﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺑﻨﻴﺖ وﻓﻖ‬ ‫إﻃﺎر ﻋﺎﳌﻲ * ﺎل ﺗﻌﻠﻢ واﻛﺘﺴﺎب اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﲟﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﳌﻌﺎﻳ}‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ * ﻫــﺬا اﺠﻤﻟ ــﺎل‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن ﻫﺬه‬

‫اﻟﺴﻼﺳﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﲟﻮاد ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺳﻤﻌﻴﺔ‬ ‫وﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ وورﻗﻴﺔ‪ ،‬و ﻫﻤﻴﺔ ﻗﻴﺎس ﻣﻬﺎرات‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻤﻪ اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻤﺖ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌــﺪارس وﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﻲ اﳉ ـ ــﺎري ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟ ـﻀــﻮاﺑــﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف أن اﻟﻮزارة ﳑﺜﻠﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﻨﺎﻫﺞ أﺑﻠﻐﺖ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻔﺴ}ﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ وﻓﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺑ ـ ــﺎن اﳊ ــﺎرﺛ ــﻲ‪ ،‬أن اﻟ ـﻀــﻮاﺑــﻂ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة اﺳﺘﺤﺪﺛﺖ اﺧـﺘـﺒــﺎر ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع‬ ‫ﻳﻄﺒّﻖ ﻟﻠﻤﺮة ا و * ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺘﻄﻠﻌ‪Ã‬‬

‫إ أن اﻟﻬﺪف اﳌﻨﺸﻮد ﻣﻨﻪ‪ ،‬وأﺷــﺎر إ ‬ ‫أن درﺟ ـ ــﺎت اﺧ ـﺘ ـﺒــﺎر اﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺎع ﺳــﻮف‬ ‫ﺗــﻮزع ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ ﻓﻘﺮات ﻣﻬﺎرﺗﻲ اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫واﳌـ ـﻔ ــﺮدات ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟ ـﻄــﻼب و ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻮق اﻟﺴﻤﻌﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ إرﺳـ ـ ــﺎل اﳌــﺮﺋ ـﻴــﺎت‬ ‫واﳌ ـﻘ ــ ﺣ ــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺘــﻢ رﺻ ــﺪﻫ ــﺎ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻀﻮاﺑﻂ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ *‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا داء وﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﻋﻠﻰ أن ﺗﺮﺳﻞ إ ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﺎ دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ‪.‬‬

‫»إﻳﺮﺑﺎص« ﺗﺪﻋﻢ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ اﻷﺛﺮي ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺪاﺋﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ ‪7 -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ إﻳﺮﺑﺎص اﻟﺮاﺋﺪة ﻋﺎﳌﻴًﺎ *‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻋﻦ ﺷﺮاﻛﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺸﺮوع‬ ‫»ﻣﺪاﺋﻦ ﺻﺎﻟﺢ ا ﺛﺮي« وذﻟﻚ * اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﺎﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ * اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻄﻠﻖ ا ﻋﻤﺎل اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫إﻳــﺮﺑــﺎص‪ * ،‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳊــﺎ|‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑــﺪأ ﻣـﺸــﺮوع اﻟـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻟﻬﺬه اﳌﻬﻤﺔ *‬ ‫ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣــﻦ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٦‬ﻋﻨﺪﻣﺎ واﻓﻘﺖ‬

‫ﺷﺮﻛﺔ إﻳﺮﺑﺎص ﻋﻠﻰ ﲤﻮﻳﻞ اﳌﺸﺮوع اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﲢﺖ إﺷﺮاف ﻛﻞ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﳋﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ اث اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺎم ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ﲟﻮﺟﺐ اﺗﻔﺎق ﺑﲔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ ــ اث اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﺟــﺎك ﺑــﻮرﺟــﻮ‪ ،‬اﳌـﻨــﺪوب اﻟـﻌــﺎم *‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ إﻳﺮﺑﺎص أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﲢﺮص أن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﺟــﺰءًا ﻻ ﻳﺘﺠﺰأ ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪﻣﻬﺎ‬

‫* ‪µ‬ﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻬــﺬا ﻓــﺈﻧـﻨــﺎ ﻧﺴﺘﺜﻤﺮ * ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟــ‪G‬اﻣــﺞ‬ ‫ا ﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺰدﻫﺮ ﻟ‪¹‬ﺟﻴﺎل اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ا ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺎت * اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪًا‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻬﻢ ﻟﺪى إﻳﺮﺑﺎص اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫دﻋﻢ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺜﻘﺎ* اﶈﻠﻲ وﺗﻮﻃﻴﺪ أواﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ‪ -‬اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗــﺎﻟــﺖ ﻟﻴﻠﻲ ﻧﻬﻤﻲ ﳑﺜﻠﺔ‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪:‬‬

‫»ﻧ ـﺤــﻦ ﺳ ـﻌــﺪاء ﺑــﻮﺟــﻮد ﺷــﺮﻳــﻚ ﻣـﺜــﻞ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫إﻳﺮﺑﺎص ﻟﻬﺬا اﻟ‪G‬ﻧﺎﻣﺞ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ دوﻣًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ * ﺑﻨﺎء اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺧــ‪G‬اﺗـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻠــﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ واﻻﺑـﺘـﻜــﺎر‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺪ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫* ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ أﻣﺮ ﺑﺎﻟﻎ ا ﻫﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ وﺗﺮاث اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻻﺷﻚ ﻣﻦ أن اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ إﻳﺮﺑﺎص ﺳﺘﻤﻨﺢ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع اﻟﺒﺤﺜﻲ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎرز * ﻓﻬﻢ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ ﻋﺼﺎﺑﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ ﺗﺨﺼﺼﺖ ﻓﻲ ﺳﺮﻗﺔ رﺻﻴﺪ اﻟﺸﺤﻦ‬

‫ ‪ ;2 )4 ' % R & &3‬‬ ‫& ‪,. - ' E K45! > 1‬‬ ‫ ‪. )4 ' % & - 9 &3‬‬

‫ ‪7 - ? 8 $‬‬

‫ ‪# 10 # Z 9 &3 $ 0 -‬‬ ‫ ‪ l1 & ;2‬‬ ‫‪ '1 :9 &3 $ 0‬‬ ‫ ‪ 4@ # 5! 0 3 E‬‬ ‫‪ B G k G) ) 3 B. ! D‬‬ ‫ ! !‪ 651 .([6‬‬ ‫‪ C \ 6!3 J B # %0 k. 6 A‬‬ ‫ ( ‪ ; B ( C ; 6 B‬‬ ‫ ‪. cQ* 651 * A‬‬ ‫ ‪ 9 &3 . X #0‬‬ ‫! ‪ Q 2‬‬ ‫ ‪.. 9 Q & &3 9‬‬ ‫*‪ D2 9 * + Y‬‬ ‫ < ‪..L J E‬‬ ‫ ‪K )n* + AZ 9 &3 ,. D‬‬ ‫ ‪. %‬‬

‫ &)‪; E ; 4 ;2 02 610 ; & & ` 50 %* & @ * / # 4 :‬‬

‫اﳌﻀﺒﻮﻃﺎت‬

‫ﲤ ـﻜ ـﻨــﺖ ﺷ ــﺮﻃ ــﺔ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض ﻣ ــﻦ ﺿﺒﻂ‬ ‫‪ ٨‬ﺑﻨﺠﻼدﺷﻴﲔ وﻫ ـﻨــﺪي ﻳـﻘــﻮﻣــﻮن ﺑﺴﺮﻗﺔ‬ ‫رﺻﻴﺪ ﺷﺤﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺑﻴﻌﻬﺎ *‬ ‫ا ﺳﻮاق‪ ،‬وﺻﺮح اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض أﻧﻪ * إﻃــﺎر اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺪي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺎل اﻟﻌﺎم ﲤﻜﻨﺖ ﻗﻮة اﻟﻀﺒﻂ اﳌﻴﺪا ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣــﻦ رﺻــﺪ ﻋﺼﺎﺑﺔ ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ )ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ اﳉﻨﺴﻴﺔ اﻟﺒﻨﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗﺎﺳﻊ ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ( ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻋﺪاد وﻛﺮ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﺴﺮﻗﺔ رﺻﻴﺪ ﺷﺤﻦ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت وﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ * ﺷــﺮاﺋــﺢ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ وﺑﻴﻌﻬﺎ * أﺳﻮاق اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏــ} ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ وﺗﻘﺎﺳﻢ ﺛﻤﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أن اﻟـﻘــﻮة ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﻋـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ درﺟ ــﺔ ﻋــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﳋــ‪G‬ة‬ ‫واﻟﻜﻔﺎءة ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ واﺗﺨﺎذ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬

‫اﺟﻬﺰة ﺑﺼﻤﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸﺤﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺤﻮزة اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‬

‫ا ﺟ ــﺮاءات أﺳﻔﺮت و§ اﳊﻤﺪ ﻋﻦ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎن وﺟﻮد ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺘﻬﻤﲔ وﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض وإﻋــﺪاد ﻛﻤﺎﺋﻦ ﻜﻤﺔ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺘﻠﺒﺴﲔ ﺑﺎﳉﺮم اﳌﺸﻬﻮد‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺿـﺒــﻂ ﺑـﺤــﻮزﺗـﻬــﻢ )‪ (١٠٥٠‬ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫اﺗﺼﺎل ﲢﻮي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ أرﻗــﺎم ﻫﻮﻳﺎت‬

‫وﻋ ــﺪد )‪ (٢٢‬أﺟ ـﻬــﺰة ﺑﺼﻤﺔ و)‪ (٥٥‬ﻗــﺎرئ‬ ‫ﺑـﻴــﺎﻧــﺎت وﺷـﺤــﻦ وﻛﻤﻴﺔ ﻛـﺒــ}ة ﻣــﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ اﳉــﻮال وﰎ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻬﻤﲔ‬ ‫واﳌـﻀـﺒــﻮﻃــﺎت وﺳـﻠـﻤــﻮا ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﺨﻤﻟﺘﺺ‬ ‫وإﺷﻌﺎر ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋــﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫ ﻛﻤﺎل اﻟﻼزم ﺑﺤﻘﻬﻢ ﺣﺴﺐ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬


‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪491‬‬

‫‪3‬‬ ‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪J‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ !‪ I :‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫>‬ ‫‪7‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫!‬ ‫‪:‬‬ ‫ ‬ ‫‪8 " #‬‬

‫‪ - 8 1 8/‬‬

‫أﺻﺪر اﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪X‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘ‬ ‫ﻀﺎء ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﺈﺻﺪارﻫﺎ ا‪X‬ول‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻠﺤﻮﻇﺎت اﳌﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﺎ‬ ‫رﻳﺮ‬ ‫اﳌﻔﺘ‬ ‫ﺸﲔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﲔ‬ ‫[ ﺟﻮﻻت اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬

‫ ‪: < 6E 1 ; } %4‬‬

‫اﻟﺪورﻳﺔ ﻟﻼﻋﻮام ﻣﻦ ‪٤٣١‬‬ ‫‪١‬ﻫـ إ‪ W‬ﻋﺎم ‪١٤٣٤‬ﻫـ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺷ‬ ‫اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﳊﻘﻮﻗﻴﺔ وا?ﻧﻬﺎءات واﳌﻠﺤﻮﻇﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻤﻠﺖ )‪ (٤٩١‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ [ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫)‪ (٨٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬ﻓﲔ‬ ‫ﻛﺎن ﻧﺼﻴﺐ اﳌﻠﺤﻮﻇﺎت اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ا?ﻧﻬﺎءات رﺻﺪت ﺑ ﺣﲔ أﺗﺖ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳊﻘﻮﻗﻴﺔ ﺑـ)‪١‬‬ ‫‪(١٤‬‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠﺤﻮ‬ ‫ﻇﺔ‪،‬‬ ‫وﻛ‬ ‫ﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻠﺤﻮ‬ ‫ﻇﺎت‬ ‫ـ)‪ (١٥٨‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬وﺷﻜﻠﺖ اﳌﻠﺤﻮ‬ ‫ﻇﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ )‪ (١٠٧‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‪.‬‬

‫ ‪: D 1% 1‬‬ ‫* ﺣﲔ أﺗﺖ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت اﳌﻔﺘﺸﲔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﲔ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﳊﻘﻮﻗﻴﺔ ﺑـ)‪(١٤١‬‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﳌﻠﺤﻮﻇﺎت إﺟﺮاءات اﻟﺪﻋﻮى )‪ (٣٤‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪* ،‬‬ ‫ﺣﲔ أﺗﺖ اﳌﻠﺤﻮﻇﺎت ﺑﺎﻟﻴﻤﲔ‪ ،‬ﺑ ــ)‪ (١٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬وﻣﻠﺤﻮﻇﺎت اﻟﺪﻳﺎت‬ ‫وا روش ﺑــ)‪ (١٤‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫واﳌﻠﺤﻮﻇﺎت ا ﺧﺮى ﺑﻮاﻗﻊ )‪ (١٢‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ * ،‬ﺣﲔ أﺧﺬت‬

‫وأﺷﺎرت ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ ،‬إ )‪ (٨٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ * اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻛــﺎن اﻟﻨﺼﻴﺐ ا ﻛــ‪ G‬ﻟﻠﻤﻠﺤﻮﻇﺎت * إﺟــﺮاءات‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺘﻲ ﺣﺼﺪت )‪ (٢٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻔﺘﺸﲔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﲔ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺘﻬﺎ اﳌﻠﺤﻮﻇﺎت ﺑﺎﳊﻜﻢ ﺑــﻮاﻗــﻊ )‪ (٢٢‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ * ،‬ﺣــﲔ أﺗﺖ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺨﻤﻟﺪرات ﺑـ)‪ (١٨‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬وﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺰﻳﺮ ﺑـ)‪ (٩‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‪ ،‬و)‪ (٣‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ إﺛﺒﺎت‬ ‫ﺻﻔﺔ اﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬واﻟـﺘـﻨــﺎزل‪ ،‬اﳌﻠﺤﻮﻇﺎت ا ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻣﻠﺤﻮﻇﺘﲔ *‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳊﻮادث اﳌﺮورﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‪ D ; } %4‬‬ ‫ <' ( ‪ B‬‬ ‫ ‪ X3 ; } %4‬‬

‫ ‪; } %4‬‬ ‫‪ ; \ BO‬‬

‫‪25) ; \ BO‬‬ ‫ ‪. } %4 (22) # % ; } %4‬‬ ‫ ‪. } %4 (18) ; . ? D ; } %4‬‬ ‫ ‪.; } %4 (9) ( D ; } %4‬‬ ‫)‪ ' 1 Q@ ; ^O D ' ; } %4 (3‬‬ ‫( ‪. } %4‬‬

‫‪34‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ ‪. } %4‬‬

‫ ‪; } %4‬‬ ‫ ; ‪ .2‬‬

‫‪12‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ ‪. } %4‬‬

‫‪. 2 D‬‬ ‫ ‪]4‬‬

‫) (‬ ‫ ‪' ; } %4‬‬ ‫ ‪. 6‬‬

‫) (‬ ‫ ‪' ; } %4‬‬ ‫ ‪ 6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪8‬‬

‫‪15‬‬

‫ ‪. X3 ; } %4 G 6‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫ ‪. } %4‬‬

‫ ‪. . % D } %4‬‬

‫ ‪ B/‬‬

‫‪85‬‬

‫ ‪ B/‬‬

‫‪141‬‬

‫‪ - D‬‬ ‫ ‪ * %‬‬

‫‪4‬‬

‫) (‬ ‫ ‪ D ' ; } %4‬‬ ‫ ‪ A Q‬‬ ‫ " ‪ 9‬‬ ‫ ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫) (‬ ‫ ‪' ; } %4‬‬ ‫ ‪. 6‬‬ ‫‪ D‬‬ ‫ ' ‪ D‬‬ ‫ ‪ 9. B/‬‬ ‫ ‪ < 1 @ 1‬‬ ‫ ‪. 1‬‬

‫ ‬ ‫‪ D‬‬ ‫ ‬ ‫ ;‬ ‫‪D‬‬ ‫; ‬ ‫ ‬ ‫‪1‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ^O‬‬ ‫ ‪)4‬‬ ‫ ‪.‬‬ ‫‪ 9‬‬ ‫« ‪4‬‬ ‫ ‬ ‫‪X3‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫; ‬ ‫ ‪ . Y64 z‬‬ ‫ } ‬ ‫}‬ ‫ ‬ ‫; ‬ ‫ ‪%4‬‬ ‫ ‪ } %4‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪%‬‬ ‫ ‬ ‫‪P2‬‬ ‫ ‬ ‫‪ M 4 (3‬‬ ‫^ ; >‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪O‬‬ ‫) ‬ ‫ ‪%‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪#P‬‬ ‫; ‪. } &2 6‬‬ ‫‪«z‬‬ ‫‪ %‬‬ ‫ } ; ‪E ^O‬‬ ‫ ‪4‬‬ ‫' ‬ ‫ ‪%4‬‬ ‫ ‬ ‫‪(15‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪)g‬‬ ‫)‪} ; } (4‬‬ ‫} ‪.‬‬ ‫‪ %‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪%4‬‬ ‫ ‪4‬‬ ‫ ‪6‬‬ ‫‪ %‬‬ ‫(‬ ‫)‪(5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫ ‪1‬‬ ‫)‪1‬‬ ‫} ‪.‬‬ ‫( ‬ ‫‪1‬‬ ‫;‬ ‫‪ %‬‬ ‫)‪6‬‬ ‫ ‬ ‫}‬ ‫ ‪4‬‬ ‫‪$D‬‬ ‫‪ %‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫ ‪4‬‬ ‫ ‬ ‫ ; )‪. } . } 3‬‬ ‫‪ ^O‬‬ ‫ ‪2‬‬ ‫ ‪%4‬‬ ‫‪ %‬‬ ‫; ‬ ‫ ‪4‬‬ ‫)‪(34 (25‬‬ ‫} ‬ ‫‪ %‬‬ ‫^ ‬ ‫‪)I‬‬ ‫ ‪4‬‬ ‫ ‪N5 .‬‬ ‫ ‬ ‫; ‬ ‫ ‬ ‫‪ ^O‬‬ ‫ ;‬ ‫ }‬ ‫ ‪%4‬‬

‫ ‪:; \ */ ; } %4‬‬

‫‪ 1Q6 D‬‬ ‫ ‪F‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫ ‪ 6 ' } %4‬‬

‫‪14‬‬

‫ ‪; } %4‬‬ ‫ ‬

‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ا ﻋﺴﺎر واﻟﺼﻠﺢ )‪ (٨‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺮﻫﻦ‬ ‫واﳊﻀﺎﻧﺔ ﺑـ)‪ (٤‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ * ،‬ﺣﲔ ﺳﺠﻠﺖ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻨﻔﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻴﻮع )‪ (٦‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ودوﻧﺖ ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫)‪ (٣‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻬﺎدة‪،‬واﻟﺪﻳﻮن‪،‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺘﲔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ا ﺟﺎرة‪ ،‬واﳌﻘﺎﺻﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺴﻤﺔ‪.‬‬

‫)‪(١٥٨‬‬ ‫(‬ ‫ودوﻧـ ــﺖ ﻣــﺪوﻧــﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‬ ‫ﳌﻠﺤﻮﻇﺎت ا ﻧﻬﺎءات‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ت‬ ‫إﺟﻤﺎ|‬ ‫إﺛـﺒــﺎت اﻟـﻄــﻼق )‪ (٣٤‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻣــﻦ‬ ‫|‬ ‫اﻟﻮرﺛﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ا ﻧـﻬــﺎءات‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﺣﺼﺮ ﺛﺔ‬ ‫ﺑــﻮاﻗــﻊ )‪ (٢٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬واﳌـﻠـﺤــﻮﻇــﺎت *‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺔ ﺑـــ)‪ (٢٣‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ وإﺛـﺒــﺎت ﻒ‬ ‫اﻟﻨﻜﺎح‬ ‫ﺑـ)‪ (١٦‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬وﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻋﻘﺪ ح‬ ‫ﻣﺪوﻧﺔ‬ ‫ﺑــ)‪ (١٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ * ،‬ﺣﲔ ﺳﺠﻠﺖ ﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ (١١) ،‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ *‬ ‫ـﺎت‬ ‫ﺣ ـﺠــﺞ اﻻﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻜــﺎم‪ ،‬و)‪ (٥‬ﻣـﻠـﺤــﻮﻇـ ت‬ ‫ﺪ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣــﻦ إﺛـﺒــﺎت اﻟﺘﻨﺎزل و إﺛـﺒــﺎت اﻟﺮﺷﺪ‪،‬‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﺤــﻮﻇــﺎت ا ﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬و)‪ (٤‬ﻣـﻠـﺤــﻮﻇـ ت‬ ‫ـﺎت‬ ‫غ‪،‬‬ ‫ﻟـ«ﺿﻢ اﻟﺼﻜﻮك واﻻﺿﺎﻓﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وا ﻓﺮاغ‪،‬‬ ‫رة‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎرة‬ ‫وإﺛﺒﺎت اﻟﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬و)‪ (٣‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻗﻒ‪ ،‬وﻣﻠﺤﻮﻇﺘﲔ ﻟـ« ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﻘﺎت‪،‬‬ ‫وﻗﺴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺎرات‪.‬‬

‫ ‪ B/‬‬ ‫‪ B/‬‬ ‫‪ B/‬‬ ‫ ‪B//‬‬

‫‪158‬‬ ‫‪.$‬‬

‫ ‬ ‫‪ . 1‬‬

‫@ ‪.‬‬ ‫ ‬

‫;‪.‬‬

‫ ‪ * [4‬‬ ‫ ‪7 Q‬‬ ‫ ‪:> < 1‬‬

‫‪z-1431‬‬ ‫‪z-1432‬‬ ‫‪z-1433‬‬ ‫‪z-1434‬‬

‫ ‪: ; } %4‬‬ ‫وﺳﺠﻠﺖ ﻣﺪوﻧﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻟ‪È‬ﻋﻮام ﻣﻦ‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ إ ‪١٤٣٤‬ﻫـ ــ‪ (١٠٧) ،‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻨﻬﺎ )‪ (١٦‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ * إﺟــﺮاءات اﻟﺪﻋﻮى‪،‬‬ ‫و)‪ (١٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻋﺎﻣﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬و)‪ (١٢‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬ ‫* إﺟـ ــﺮاءات اﻻﻋـ ــ اض ﻋﻠﻰ اﳊ ـﻜــﻢ‪ ،‬و)‪(١٠‬‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﺟﺮاءات اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف و)‪ (٨‬ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫* ﺗﺴﺒﻴﺐ اﳊـﻜــﻢ‪ ،‬و)‪ (٧‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت * ﻧﻈﺎم‬

‫‪15 16‬‬

‫ ‪ } %4‬‬ ‫‪. ; \ BO‬‬

‫‪6‬‬

‫ ‪ } %4‬‬ ‫ ‪. X‬‬

‫ ‪' ; } %4‬‬ ‫ ‪ A‬‬ ‫ " ‪.9‬‬

‫‪5‬‬

‫‪12‬‬

‫اﳉ ـﻠ ـﺴــﺔ‪ ،‬و)‪ (٦‬ﻣـﻠـﺤــﻮﻇــﺎت ﻟـﻜــﻞ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة‪ ،‬و)‪ (٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت * اﻟﻀﺒﻂ‪ * ،‬ﺣﲔ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ اﳌــﺪوﻧــﺔ )‪ (٤‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﻟﻜﻞ ﻣــﻦ ﺷﻄﺐ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮى‪ ،‬وا ﻓـﻬــﺎم ﺑﻜﻔﺎرة ﻗﺘﻞ اﳋﻄﺄ‪ ،‬وﺗﺪاﻓﻊ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬و)‪ (٣‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت * ﺻﻚ اﳊﻜﻢ‪،‬‬ ‫و* اﻻﺳﺘﺨﻼف‪ ،‬وﻣﻼﺣﻈﺘﲔ * وﻗﻒ اﻟﺪﻋﻮى‪،‬‬ ‫وﻗﻴﺪ اﻟﺪﻋﻮى‪.‬‬

‫ ‪; \ BO } %4‬‬ ‫ ‪.# % )4 w 2‬‬

‫ ‪; } %4‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪.l‬‬

‫‪4‬‬

‫‪10‬‬

‫ ‪; \ B/ ; } %4‬‬ ‫ ‪.R 6~ &2‬‬

‫ ‪K5 ' ; } %4‬‬ ‫ ‪9. Q ! > /‬‬ ‫‪. X2 J 0 H5? ' D‬‬

‫ ‪ B/‬‬

‫‪107‬‬

‫‪8‬‬

‫ ‪ ; } %4‬‬ ‫‪.# % K 0‬‬

‫‪3‬‬

‫ ‪ ; } %4‬‬ ‫@‪ # % m‬‬ ‫ ‪.RN? &2‬‬

‫‪7‬‬

‫ ‪ ; } %4‬‬ ‫*‪. 4E > Y‬‬ ‫ ‪ Y N‬‬ ‫ ‪ $D‬‬ ‫ ‪. D‬‬


‫ ‪7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6‬‬

‫ ‪ 4 4! I G G‬‬

‫اﻟﺒﻄﻞ‬

‫ & ‪ $%‬‬

‫‪@mbalilah‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ُﻧ ﱢﻔﺬت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ا رﻫﺎﺑﻴﲔ * ﺣﻲ اﻟﻴﺎﺳﻤﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﺣ اﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬وأﺳﻔﺮت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺤﺪﺛﺎ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا‪4‬ﺛــﺎر اﳌﺪﻣﺮة‪،‬‬ ‫وﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ أﻇﻬﺮت ﺑﺴﺎﻟﺔ وﺷﺠﺎﻋﺔ رﺟﻞ ا ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﰎ ﺗــﺪاول ﻫﺎﺷﺘﺎق ﻟــ‪È‬ﺷــﺎدة ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان‪# :‬اﻟﺒﻄﻞ_ﺟ‪G‬ان_ﻋﻮاﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﻮرة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ودﻗﺘﻬﺎ أﻧﻬﺎ وﻗﻌﺖ * وﺳــﻂ ﺣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺟﺪﻳﺪ وﺧﻄ} ﻟ‪È‬رﻫﺎﺑﻴﲔ‬ ‫ﺳﻜﻨﻲ ﻣــﺄﻫــﻮل‪ ،‬وﻫــﺬا ‪W‬‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﺧﻼﻳﺎ ﻧﻈ ّﻨﻬﺎ ﻧﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻌﻤﻞ * ﺟﻨﺢ اﻟﻈﻼم‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﺪ ﻟﻠﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن آﺛﺎرﻫﺎ أﻛ‪£‬‬ ‫دﻣﺎر‪ ،Â‬ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣَﻦ ﻳ ﱢ‬ ‫ُﺨﻄﻂ ﻟﻨﻔﺲ ا ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻟﺬا‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫أﺧﺬ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﳌــﻮاﻗــﻊ اﳌﺴﺘﺄﺟﺮة داﺧــﻞ ا ﺣـﻴــﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﲢﻤﻞ‬ ‫ﺷﻜﻠﻴﺎ اﺳﻢ ﻏ}ﻫﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ا رﻫﺎﺑﻲ داﺧﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ أﺳﻤﺎء اﳌﺴﺘﺄﺟﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﺷﻲء‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب وﺿﺮوري‪ ،‬وﳝﻜﻦ أن ﻳﻘﻮدﻧﺎ ﻟﺸﻲء ﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻻﺳﻢ‬ ‫ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻏ} ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻬﻢ اﻟﺪار أو اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﺳﻤﻪ ﻳــﺪل أن ﻫﻨﺎك اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ أو ﺗﻌﺎوﻧﺎ‬ ‫ﻣﺴﺒﻖ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻪ اﻟﻌﺮﻳﻒ ﺟ‪G‬ان ﻋﻮاﺟﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﲢﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻧﺎدرة‪ ،‬وﺗﻀﺤﻴﺔ ﻛﺒ}ة * ﺳﺒﻴﻞ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﺗﺪل أن اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻜﺒﺢ ا رﻫﺎﺑﻴﲔ ﻳﺤﺘﺎج ﻗﺪرات‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة إﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﻘﺪرات اﳌﺘﻮﻓﺮة‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫أﻳﻀ‪ Ã‬ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻣــﻼﺑــﺲ أﻣﻨﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ن‬ ‫اﻟﻌﺪو ﻳﺘﻄﻮر‪ ،‬وﻳﺮﻓﻊ درﺟﺔ اﺳﺘﻌﺪاده‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻫﺬا اﳊــﺪث ﺑﺎﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓــﺮاد ا ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻜﻠﻔﲔ ﺑﻬﺬه اﳌﻬﺎم‪.‬‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﺎة اﻟـﺘــﻲ ﺻ ــﻮّ رت اﻟـﺸــﺮﻳــﻂ‪ ،‬اﻟ ــﺬي و ﱠﺛ ــﻖ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ا ﺣـﺒــﺎط ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ ا رﻫــﺎﺑــﻲ‪ ،‬ووﺛـﻘــﺖ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻋــﻮاﺟــﻲ‪ ،‬ﲢﻤﱠﻠﺖ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻛـﺒــ}ة‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ا ﺣﻴﺎء اﳌﺄﻫﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﻣﻦ ا رﻫﺎﺑﻴﲔ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻌﻪ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬واﻟﺼﺪﻣﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫ﳑﺎ ﻳُﺤ ّﺘﻢ أﻫﻤﻴﺔ ﻗﻴﺎم ﻛﻞ ﺳﺎﻛﻦ ﺑﺎﳉﻮار‪ ،‬ﺑﻌﻤﻞ رﺟﻞ ا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻌﻪ‪.‬‬ ‫‪#‬اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻫﻴﻠﲔ ﻛﻴﻠﺮ‪ :‬ﻻ ﳝﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻌﺮف ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬ ‫واﻟﺼ‪ G‬ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﳊﻴﺎة ﻛﻠﻬﺎ ﻫﺎدﺋﺔ‪.‬‬ ‫ ‪ (#

) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﻳﺒﺤﺚ »ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴﺎﻋﺔ«‬ ‫ﻣﻊ أﻣﻴﻦ »اﻟﺘﻌﺎون اﻹﺳﻼﻣﻲ«‬ ‫! ‪ + + -‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ إﻳﺴﻮﻓﻮ ﻤﺪو رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺰور اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬ﺑﻘﺼﺮ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون ا ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺜﻴﻤﲔ‪.‬‬ ‫وﺟــﺮى ﺑﺤﺚ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ‪ ،‬وآﺧــﺮ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎ ا ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ اﺳﺘﻌﺮاض ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸ ك‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ واﻟﻘﺪس وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮف اﻟﻌﻨﻴﻒ وا رﻫﺎب‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻣﺎﻟﻲ اﻷﺳﺒﻖ ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ »اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬ ‫! ‪7 -‬‬

‫أﺷﺎد رﺋﻴﺲ دوﻟﺔ ﻣﺎ| ا ﺳﺒﻖ أﻟﻔﺎ ﻋﻤﺮ ﻛﻮﻧﺮي‪ ،‬ﺑ‪G‬اﻣﺞ‬ ‫وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﲢﻤﻠﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﻢ ﻓﻜﺮﻳﺔ وإﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﳊﻮارﻳﺔ‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﳌﺮﻛﺰ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺒﺎدئ اﳊﻮار‬ ‫وا ﻋ ــﻼء ﻣــﻦ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺤﺎور واﺣ ــ ام ا‪4‬ﺧــﺮ وﺛﻘﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬و*‬ ‫ﺗﺒﻴﲔ دور اﳊــﻮار ﻛﻘﻴﻤﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ * ﻋــﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗﻨﺸﺪ اﻟﻮﺻﻮل إ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﳌﻌﺎ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ * اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎرف وﺗﺒﺎدل اﳋ‪G‬ات ﺑﲔ ‪µ‬ﺘﻠﻒ ا ﱈ واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل زﻳــﺎرﺗــﻪ ﳌﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ أول أﻣﺲ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻳﺸﻜﺮ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﺰﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺤﺠﺎج‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ ‪ ٦‬ﺳﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق‬ ‫! ‪7 -‬‬

‫ﺻ ــﺪرت ﻣــﻮاﻓـﻘــﺔ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ـﻌــﻮد‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻨــﺢ ‪ ٦‬ﻣــﻮاﻃ ـﻨــﲔ ‪،‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﺗ‪G‬ع ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺪﻣﻪ ﺧﻤﺴﲔ ﻣﺮة‪.‬‬ ‫و* ﻣــﺎ ﻳـﻠــﻲ أﺳ ـﻤــﺎء اﳌـﺘــ‪G‬ﻋــﲔ‬ ‫وﻫـ ــﻢ‪ :‬اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﺳ ـﻌــﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒ ــﺪا§ ﺟــﺮﻳــﺲ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮي‪ ،‬واﳌ ـﻘــﺪم‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻋﺒﺪا§ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺮﻣ ــﺎ ‪ ،‬و ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣـﺴـﻔــﺮ اﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟــﺰﻫــﺮا ‪ ،‬وﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا§ ﻤﺪ‬ ‫ﺳ ـ ـﺤـ ــﺎري‪ ،‬وﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﳌﻬﻴﺰع‪ ،‬وﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺑﻦ ذﻏﻴ‪ £‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣ ـ ـ ــ} ﺳـ ـﻠـ ـﻄ ــﺎن ﺑ ـ ــﻦ ﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن ﺑــﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ ــ اث اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ * ،‬ﻣﻘ ﱢﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪ ،‬ﺳﻔ} اﻟﺴﻮﻳﺪ‬

‫ ‪3 L - J‬‬

‫أﻛﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا ﻣ}‬ ‫ﺟ ـﻠ ــﻮي ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ‪ ،‬أﻣــ} ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان‬ ‫ﺛ ـﻘ ــﺔ وﻻة ا ﻣـ ـ ــﺮ ـ ﺣـﻔـﻈـﻬــﻢ‬ ‫ا§ ـ ﲟﺸﺎﻳﺦ وأﻓ ــﺮاد ﻗﺒﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴﻌﺮ‪ ،‬وﻗﺎل »إﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺸﻜﻚ‬ ‫* ﻣﻮاﻗﻔﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ا رﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻻ ﳝ ّﺜﻞ إﻻ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻ ﳝﺜﻞ‬ ‫أﺳﺮﺗﻪ وﻻ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻻ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﻞ وﻻ ﳝﺜﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟـﺴـﻌــﻮدي اﻟـﻜــﺮﱘ«‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻣــﻦ ﻳ ـﺒــﺎدر ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻧ ـﻔ ـﺴــﻪ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮﺑــﲔ ﻓــﺈﻧــﻪ‬ ‫ﻟــﻦ ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ إﻻ ﺑــﲔ اﻟﻌﺪل‬ ‫واﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﶈﻤﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـ ـ ــﺪد ﺳ ـ ـﻤـ ــﻮه ﺧ ــﻼل‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻓ ــﺪ‪ Â‬ﻣــﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ‬ ‫وأﻋ ـﻴــﺎن ﻗـﺒــﺎﺋــﻞ اﻟﺼﻴﻌﺮ *‬ ‫ ـﻠــﺲ اﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل ﺑــﺪﻳــﻮان‬ ‫ا ﻣ ـ ــﺎرة ﻋـﻠــﻰ ﻗ ـﻴــﺎم اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑــﻮاﺟ ـﺒــﺎﺗــﻪ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺪءا‬ ‫ﻣــﻦ ا ﺳ ـ ــﺮة‪ ،‬وﺣ ــﺚ ا ﺑ ـﻨــﺎء‬ ‫واﻟـﻨــﺎﺷـﺌــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻌــﻮدة إ ‬

‫اﻣ‪ :‬ﳒﺮان ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وﻓﺪا ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ اﻟﺼﻴﻌﺮ‬

‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء اﻟــﺮﺑــﺎﻧ ـﻴــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﺎﳊﻖ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑـ ـﺼ ــﺪق ووﺿـ ـ ـ ــﻮح‪ ،‬وﺗـ ــﺮك‬ ‫اﳋﻔﺎﻓﻴﺶ وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻈﻼم‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻋـ ـ ّﺒ ــﺮ اﻟـ ــﻮﻓـ ــﺪ ﻋــﻦ‬ ‫ﺷﺠﺒﻬﻢ واﺳﺘﻨﻜﺎرﻫﻢ ﳌﺎ أﻗﺪم‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ا رﻫــﺎﺑــﻲ اﻟﻬﺎﻟﻚ ﻃﺎﻳﻊ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﺎ ﺑﻦ ﻳﺴﻠﻢ اﻟﺼﻴﻌﺮي‪،‬‬ ‫واﻟــﺬي ُﻗﺘﻞ * ﺗﺒﺎدل ﻃﻼق‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎر ﻣ ــﻊ رﺟ ـ ــﺎل ا ﻣ ـ ــﻦ *‬ ‫ﺣ ــﻲ اﻟ ـﻴــﺎﺳ ـﻤــﲔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض‪،‬‬ ‫ﻳــﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬داﻋــﲔ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﻪ اﳌﻄﻠﻮب أﻣﻨﻴًﺎ ﻣﻄﻴﻊ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ اﻟﺼﻴﻌﺮ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬

‫اﻟﺼﻴﻌﺮي إ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫إ اﳉـﻬــﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺄﺳﺮع‬ ‫وﻗــﺖ‪ .‬ﻣﺒﻴﻨﲔ ﺑــﺄن ﻛﺜ}ا ﻣﻦ‬ ‫أﺑ ـﻨــﺎء ﻗـﺒــﺎﺋــﻞ اﻟﺼﻴﻌﺮ ﻧــﺎﻟــﻮا‬ ‫ﺷ ــﺮف اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدة * ﺟﺒﻬﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺰ واﻟ ـ ــﺪﻓ ـ ــﺎع ﻋـ ــﻦ أرض‬ ‫اﳊ ـ ــﺮﻣ ـ ــﲔ‪ ،‬وأن أﻓـ ــﺮادﻫـ ــﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺳﻴﻮف ﺑﻴﺪ ا ﻣــﻦ ﺿﺪ‬ ‫ا رﻫﺎب‪.‬‬ ‫و أﻛ ــﺪوا اﺳﺘﻨﻜﺎرﻫﻢ ﳌﺎ‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺑــﻪ ا رﻫ ــﺎﺑ ــﻲ ﻃــﺎﻳــﻊ ﺑﻦ‬ ‫ﺳــﺎ اﻟﺼﻴﻌﺮي‪ ،‬وﻣــﻦ ﺳﺎر‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻓ ـﻜــﺮه اﻟــﻀ ــﺎل‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺘﺴﻠﻢ ً‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻔﺼﻼ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﺷﻂ ﻣﺠﻠﺲ ﺷﺒﺎب اﳌﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ ﻣﺒﺎدئ وﻗﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ‬ ‫اﳊﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــﺪدﻳ ــﻦ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺛ ـﺒــﺎت‬ ‫ﻣــﻮﻗ ـﻔ ـﻬــﻢ ﻣـ ــﻊ وﻻة ا ﻣـ ـ ــﺮ ـ‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﻢ ا§ ـ واﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﺑﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫»إﻧﻨﺎ ﻧﺆﻛﺪ رﻓﻀﻨﺎ اﻟﻘﺎﻃﻊ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺤﺎول اﳌﺴﺎس ﺑﺄﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎ| واﺳﺘﻘﺮاره‪.‬‬ ‫و* ﺧ ـ ـﺘـ ــﺎم ﺣــﺪﻳ ـﺜ ـﻬــﻢ‬ ‫أﻋﻠﻨﻮا ﲡﺪﻳﺪ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﻮﻻء‬ ‫واﻟــﻄ ــﺎﻋ ــﺔ ﳋ ـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬وﺳﻤﻮ و| ﻋﻬﺪه‬ ‫ا ﻣﲔ‪ ،‬وﺳﻤﻮ و| و| اﻟﻌﻬﺪ‬

‫ ‪ - [ 0‬‬

‫ﺗ ـﺴ ـﻠــﻢ ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا ﻣ ـ ــ} ﻣـ ـﺸ ــﺎري ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮد ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣــ}‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻣﻔﺼ ًﻠﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﺑ ـ ــﺮز ﻣ ـﻨــﺎﺷــﻂ وأﻋ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ ﻠﺲ ﺷـﺒــﺎب اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــ ة اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ‬ ‫إ أﺑــﺮز اﳋﻄﻂ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺳﻤﻮه * ﻣﻜﺘﺒﻪ أﻣــﺲ‪ ،‬أﻣﲔ‬ ‫ﻋ ــﺎم ـﻠــﺲ ﺷ ـﺒــﺎب اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر أﺣـ ـﻤ ــﺪ ﺑـــﻦ ﺣـﺴــﻦ‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﻘ ـﻴــﻪ‪ ،‬ورؤﺳ ـ ـ ــﺎء اﻟ ـﻠ ـﺠــﺎن‬ ‫ﺑﺎﺠﻤﻟﻠﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻤﻊ ﺳﻤﻮه‬ ‫إ ﺷﺮح ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻔﻘﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﺗﻀﻤﱠﻨﻪ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫وﻣﻨﺎﺷﻂ‪.‬‬ ‫وﻧﻮه ﺳﻤﻮه ﲟﺎ ﺗﻀﻤﱠﻨﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل وﻣﻨﺠﺰات‪،‬‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ ﻋـﻤـﻴــﺪ ﻣـﻌـﻬــﺪ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ ﺑ ـﺤــﺎث‬ ‫اﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺰه‬ ‫ﻏﻠﻤﺎن‪ ،‬ﻋــﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻄﺐ اﳊـﺸــﻮد؛‬ ‫ﺑ ـﻬ ــﺪف ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ إدارة‬ ‫ﺻﺤﺔ اﳊ ـﺸــﻮد‪ ،‬ﺧــﻼل ﻣﻮاﺳﻢ‬ ‫اﳊــﺞ‪ .‬وأﺷــﺎر إ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إ ﺗﺒﺎدل اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﲔ اﳌﻌﻬﺪ واﳌﺮﻛﺰ؛‬ ‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﲢـﻠـﻴــﻞ اﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻮﻋﻴﺔ؛ واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ * ﺗﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﳊﺸﻮد؛ اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺳــﻼﻣــﺔ اﳊ ـﺠ ــﺎج واﳌـﻌـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫وزوار اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ‪،‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـ}ًا إ أﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﺘــﻢ إﻧـﺸــﺎء‬ ‫ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮﻳــﺔ وﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺸ ﻛﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ * ‪µ‬ﺘﻠﻒ ــﺎﻻت‬

‫أﻣ‪ :‬اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ `ﻠﺲ اﻟﺸﺒﺎب‬

‫ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻨ ـ ًﻴــﺎ ﺳـ ـﻤ ــﻮه ﻟـﻠـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ * ﲢﻘﻴﻖ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻋﻤﺎل ﳋﺪﻣﺔ أﺑﻨﺎء اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫داﻋـ ـ ًﻴ ــﺎ ﺳ ـﻤــﻮه اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب إ ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﳌﺒﺎدرات وا‪4‬راء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﳌﻨﻄﻘﺔ و ﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ا ﻫــﺪاف اﳌﻨﺸﻮدة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺳﻤﻮ أﻣ} اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ * ،‬ﻣﻜﺘﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻟـﺸــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪه ﺑﻦ‬ ‫ﺣـﺴــﻦ اﻟــﺰﺑ ـﻴــﺪي‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻗــﺪم‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮه ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺟ ـ ـ ــﺮى ﺧـ ـ ــﻼل اﻟ ـﻠ ـﻘ ــﺎء‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﺣﻴﺎل ﺗﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫وﺗـﻜـﺜـﻴــﻒ اﳉ ـﻬ ــﻮد ﲟﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌ ــﺮاﻓ ــﻖ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫و ــﺎﻓــﻈ ــﺎﺗــﻬ ــﺎ وﻣ ــﺮاﻛ ــﺰﻫ ــﺎ‬ ‫ﳋﺪﻣﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬

‫ـ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا§ ـ وﺗﺄﻳﻴﺪﻫﻢ اﻟﺘﺎم‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﺨﺬوﻧﻪ ﻣﻦ إﺟﺮاءات‬ ‫ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ودﻋ ـ ــﺎ ﺷ ـﻴــﺦ آل ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻟﻴﺚ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺟــﺮﺑــﻮع‪ ،‬اﳌﻄﻠﻮب‬ ‫ا ﻣـ ـﻨ ــﻲ ﻣ ـﻄ ـﻴــﻊ اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻌــﺮي‬ ‫إ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،،‬ﻣﺒ ّﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫ﻛﺜ} ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺼﻴﻌﺮ‬ ‫ﻧ ــﺎﻟ ــﻮا ﺷـ ــﺮف اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺎدة *‬ ‫ﺟ ـﺒ ـﻬــﺎت اﻟ ـﻌــﺰ واﻟـ ــﺪﻓـ ــﺎع ﻋﻦ‬ ‫أرض اﳊﺮﻣﲔ‪ ،‬وأن أﻓﺮادﻫﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺳﻴﻮف ﺑﻴﺪ ا ﻣــﻦ ﺿﺪ‬

‫ا رﻫﺎب‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺸﻴﺦ ﺑﻦ ﺟﺮﺑﻮع‬ ‫إ أن ﺷ ـﻘ ـﻴــﻖ ا رﻫـ ــﺎﺑـ ــﻲ‬ ‫اﻟﻬﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻛــﺎن ﻳﻌﻤﻞ * ﺣﺮس‬ ‫اﳊ ــﺪود ﺑــﺎﳊــﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ‪ ١٥‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‪ ،‬وﻗــﺪ اﺳﺘﺸﻬﺪ‬ ‫* ﻣﻼﺣﻘﺔ ﻣﻊ ﻣﻬﺮﺑﲔ‪.‬‬ ‫إ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻋﺮب ﺳﻤﻮ أﻣ}‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﳒ ـ ــﺮان‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﺷـﻜــﺮه‬ ‫وﺗ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮه ﳌ ـﺸــﺎﻳــﺦ وأﻋ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺼﻴﻌﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋ‪G‬وا ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﺻﺪق‬ ‫اﻟﻮﻻء واﻟﻄﺎﻋﺔ ﻟﻮﻻة ا ﻣﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ »ﺻﺤﺔ وإدارة اﻟﺤﺸﻮد« ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‬ ‫ ‪ + + 3 $/ , 0 2‬‬

‫ﻋﺴﺎس واﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫اﻟﺼﺤﺔ وإدارة اﳊﺸﻮد وﻃﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻮارئ وإدارة اﻟـ ـﻜ ــﻮارث‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫* ﺑﻨﺎء اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﳌﻨﻈﻤﺎت‬ ‫واﳉﻬﺎت اﶈﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫* ﺑﻨﺎء ﺷﺒﻜﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫* ﺗﻨﻔﻴﺬ ا ﻧﺸﻄﺔ اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﺒﺤﻮث ذات اﻟﺼﻠﺔ ﲟﺠﺎﻻت‬ ‫ﻋﻤﻞ اﳌﻌﻬﺪ واﳌﺮﻛﺰ‬ ‫* اﻟـﺘـﻌــﺎون * إﻧـﺸــﺎء ﻗﺎﻋﺪة‬

‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫واﻟـﺒـﺤــﻮث اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺨــﺪم ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺧﻄﻂ اﻟﺸﺮاﻛﺔ * ﺎل ﺻﺤﺔ‬ ‫وإدارة اﳊﺸﻮد‪.‬‬ ‫* ﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻞ اﳊ ـ ـﺼـ ــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﻣ ـﻔ ـﻴ ــﺪة * ــﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫* ﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻞ اﳊ ـ ـﺼـ ــﻮل ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻔﻴﺪة * ﺎل ﺑﺤﻮث‬ ‫إدارة اﳊـ ـﺸ ــﻮد واﻟـﺘـﺼــﺎﻣـﻴــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺗﺮﻓﻴﻬﻰ ﻟﻀﻴﻮف ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ﻟﻠﻌﻤﺮة واﻟﺰﻳﺎرة‬

‫رﺣﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ ﺟﻮﻛﻮ وﻳﺪ ودو‪ ،‬ﺑﻘﺮار اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫رﻓــﻊ ﻋــﺪد ﺣﺠﺎج ﺑــﻼده ا ‪ ٢١١‬أﻟــﻒ ﺣــﺎج‪ ،‬ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪٥٢‬‬ ‫أﻟ ًﻔﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﳊﺠﺎج واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺧــﻼل اﳌــﻮﺳــﻢ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ودﻋــﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﻮﻛﻮ أﻣــﺲ * ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫ﺻﺤﻔﻰ ﻧﻘﻠﻪ ﻣﻮﻗﻊ »ﲤﺒﻮ« ا ﻧﺪوﻧﻴﺴﻰ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻓﻰ ﺑﻼده‬ ‫ا ﺿ ــﺮورة اﻟﻌﻤﻞ ﺳﺮﻳﻌًﺎ ﻣــﻦ أﺟــﻞ اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاد ﳌﻮﺳﻢ اﳊﺞ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ ﺗﻄﻠﻌﻪ واﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﺰﻳﺎرة ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﻟﺒﻼده‬ ‫واﳌﺘﻮﻗﻌﺔ * ﻣــﺎرس اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻓﺈن زﻳــﺎدة أﻋﺪاد‬ ‫اﳊﺠﺎج ﻛﺎن ﻣﺜﺎر ﺑﺤﺚ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺧﻼل ﻟﻘﺎء ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٥‬ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻈﻤﱠﺖ وزارة اﻟـﺸــﺆون‬ ‫ا ﺳـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ واﻟ ـ ـ ــﺪﻋ ـ ـ ــﻮة‬ ‫وا رﺷ ـ ـ ــﺎد ﻳ ــﻮ ًﻣ ــﺎ ﻣـﻔـﺘــﻮﺣً ــﺎ‬ ‫وﺳــﻂ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت واﻟ‪G‬اﻣﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟ ﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻀﻴﻮف ﺧﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﻠﻌﻤﺮة‬ ‫واﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎرة‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ * ﻗــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮا اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫وﻧ ـ ـ ــﻮّ ه ا ﻣـ ـ ــﲔ اﻟــﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟ ــ‪G‬ﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﺧـ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ ﻟـﻠـﺤــﺞ واﻟ ـﻌ ـﻤــﺮة‬ ‫ﻋﺒﺪا§ اﳌﺪﻟﺞ دﻋــﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وزﻳـ ــﺮ اﻟــﺸ ــﺆون ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫واﻟــﺪﻋــﻮة وا رﺷـ ــﺎد اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ آل اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ‪ ،‬ﳉﻤﻴﻊ‬

‫‪ ‬‬

‫! ‪7 -‬‬

‫ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎن ﻛﻠﻮﺗﺴﻮن‪.‬‬ ‫وﻫـ ﱠﻨــﺄ ﺳﻤﻮه اﻟﺴﻔ} اﻟﺴﻮﻳﺪي‬ ‫ﲟ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﺗـﻌـﻴـﻴـﻨــﻪ ﺳـ ـﻔ ـ ًـ}ا ﺟ ــﺪﻳــﺪًا‬ ‫ﻟﺒﻼده ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺤﺚ ﺳﻤﻮّ ه‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺴ ـﻔــ} اﻟـ ـﺴ ــﻮﻳ ــﺪي ﻋـ ـ ــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻮﺿــﻮﻋــﺎت اﳌﺘﻌ ﱢﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﻟﻮﻓﺪ ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﺼﻴﻌﺮ‪ :‬ﻧﺜﻖ ﻓﻲ ﺻﺪق وﻻﺋﻜﻢ‬

‫ ‪ - _Z0‬‬

‫‪‬‬

‫ا‪E‬ﻣ‪ :‬ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺴﻔ‪ :‬اﻟﺴﻮﻳﺪي‬

‫ ! ‪, ^ q > B $ : . 0 + */‬‬

‫ ‪ + + - 3 $/ , 0 2‬‬

‫‪‬‬

‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻮﻳﺪي ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﺻﻮرة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﳌﻜﺮﻣﲔ ﻓﻰ اﳌﻬﺮﺟﺎن‬

‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌـﻤـﻴــﺰة ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫أن ﻳ ـﻜــﻮن ﺑــﺮﻧــﺎ ً ــﺎ ﳑ ـﻴ ـ ًﺰا‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وﻓــﻌ ــﺎﻟــﻴ ــﺎت اﻟ ــ‪G‬ﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﻣــﻦ‬

‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﻨــﻮﻋ ـﻬــﺎ * ﻄﺘﻪ‬ ‫ا و * اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة‬ ‫وﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ اﻻﻧﺘﺒﺎه‬ ‫إ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻴﻮم اﳌﻔﺘﻮح‪،‬‬

‫وﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻴــﻮم اﳌـﻔـﺘــﻮح‪،‬‬ ‫ﻳ ـﻬــﺪف إ إﺿ ـﻔ ــﺎء ﺟ ــﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﳌـﺘـﻌــﺔ واﻟــ ﻓ ـﻴــﻪ ﻟﻠﻀﻴﻮف ﻗــﺪ ﺷـﻬــﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ ﻋــ‪ G‬اﻟ‪G‬اﻣﺞ اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﻀ ـﻴــﻮف ﺑ ـﻌــﺪد ﻣ ــﻦ ﺗ ــﻼوة‬ ‫واﳌﻨﺎﺷﻂ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫آﻳـ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮآن اﻟ ـﻜــﺮﱘ‪،‬‬ ‫واﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺑﻘﺼﺎﺋﺪ ﺟﺴﺪت‬ ‫ﺣ ـﺒ ـﻬــﻢ وﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮﻫ ــﻢ ﳋـ ــﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸ ــﺮﻳ ـﻔ ــﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺻﻌﺪ اﻟﻀﻴﻮف إ اﻟﻬﺪا ﻋ‪G‬‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺮﻳﻚ‪ ،‬وﺷﺎﻫﺪوا اﳌﻨﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟــﺮاﺋـﻌــﺔ ﻟــ‪¹‬ودﻳــﺔ واﳉ ـﺒــﺎل؛‬ ‫وﺣ ـ ـ ــﺮص ﻣ ـﻨ ـﺴ ـﻘــﻮ اﻟـ ـﻴ ــﻮم‬ ‫اﳌﻔﺘﻮح أن ﺗﺴﻬﻢ ﻫﺬه اﻟ‪G‬اﻣﺞ‬ ‫وا ﻧﺸﻄﺔ * ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻠﺤﻤﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ وﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻋــﻼﻗــﺎت‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬ﲢﻘﻴ ًﻘﺎ ﳌﺒﺪأ‬ ‫ا ﺧـ ــﻮّ ة ا ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻃﻠﻊ‬ ‫اﻟـ ـﻀـ ـﻴ ــﻮف ﻗ ـﺒ ـﻴــﻞ وﺻ ـﻠ ـﻬــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻘﺮﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻨـﺸــﺄة ﺟـﺴــﺮ اﳉ ـﻤــﺮات *‬ ‫ﻣـﺸـﻌــﺮ ﻣ ـﻨــﻰ‪ ،‬وزاروا ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ * ﻣﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‪.‬‬


‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ‪ I‬ﻋﺎم ‪١٣٥٦‬ﻫـ‬

‫‪24‬‬

‫ ‪/ 01 2 1 1 3 (#*% " 4 6 ) 7 #! - 3- #" - 9;#<"' => ? #& 60B‬‬

‫ ‪z /` - OT‬‬

‫‪IN5 ; ^O‬‬

‫ ‪ ^.‬‬

‫ ‪ 2‬‬

‫ﺟ ـ ـ ﱠـﺴ ـ ــﺪ ﺳ ـ ـﻤـ ــﺎﺣـ ــﺔ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا§ آل اﻟﺸﻴﺦ‪،‬‬ ‫اﳌـﻔـﺘــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﺎء رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟــﺪاﺋـﻤــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﺤــﻮث اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬ﻗ ـﻴــﻢ اﻟـﻌـﻔــﻮ‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻔــﺢ واﻟـ ـﻠ ــﲔ‪ ،‬ﻣـﻌـﻠـ ًﻨــﺎ ﻋـﻔــﻮه‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻋﻤﱠﻦ اﻏﺘﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎ ﻪ‬ ‫ّ‬ ‫وﻗﺎل * ﺑﺮﻧﺎ ﻪ ا ﺳﺒﻮﻋﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ )ﺳ ـﻤــﺎﺣــﺔ اﳌ ـﻔ ـﺘــﻲ( ﻋ ـﻠــﻰ ﻗـﻨــﺎة‬ ‫اﺠﻤﻟ ــﺪ‪ ،‬ر ّدًا ﻋـﻠــﻰ ﻣـ ﱠﺘـﺼـﻠــﺔ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﺴﻤﺎح؛ إذ‬ ‫ﺷـﻌــﺮت ﺑــﺎﻟــﺬﻧــﺐ ﺑﻌﺪ أن اﻏﺘﺎﺑﺘﻪ‪،‬‬ ‫وأﺧـﻄــﺄت * ﺣـ ﱢﻘــﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟــﺎءت‬ ‫ﺳ}ﺗﻪ * أﺣﺪ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ‪ ..» :‬أﺳﺄل‬ ‫ا§ ﻟﻨﺎ وﻟﻬﺎ اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ..‬أﻧﺎ ﻣﺴﺎﻣﺢ‬ ‫ﻛ ـ ﱠﻞ َﻣــﻦ ﻗ ــﺎل‪ ،‬وأﻋـﻔــﻮ ﻋـﻨــﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫* ﻧﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ‪-‬إن ﺷﺎء ا§‪-‬‬ ‫ﻣﺄﺧﺬ«‪.‬‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪر ًﻛــﺎ ﺳ ـﻤــﺎﺣ ـﺘــﻪ‪» :‬ﻟـﻜــﻦ‬ ‫أوﺻﻲ إﺧﻮا اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒ‪W‬ﺖ‬ ‫* أﻗﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺴ ‪W‬ﺮع * ﻧﻘﺪ‬ ‫ا‪4‬ﺧﺮﻳﻦ إ ﱠﻻ ﺑ‪G‬ﻫﺎن ﺻﺎدق«‪17 .‬‬

‫‪$D ; ^O‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‪g 6 1‬‬

‫ ‪..‬‬

‫ ‪E‬‬

‫اﳌﻔﺘﻲ ﻳﺴﺎﻣﺢ‬ ‫اﻣﺮأة اﻏﺘﺎﺑﺘﻪ!‬

‫ ‪> % &2‬‬

‫ﺳـ ﱠـﺠ ـﻠــﺖ ﻣ ــﺪوﱠ ﻧ ــﺔ اﻟـﺘـﻔـﺘـﻴــﺶ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋــﻲ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﺻــﺪرﻫــﺎ اﺠﻤﻟـﻠــﺲ ا ﻋـﻠــﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء‪ ،‬ﻟــ‪¹‬ﻋــﻮام ﻣﻦ‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ ـ إ ﻋ ــﺎم ‪١٤٣٤‬ﻫـ ـ ــ‪ (٤٩١) ،‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬ ‫* اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳉﻨﺎﺋﻴﱠﺔ‪ ،‬واﳊﻘﻮﻗﻴﱠﺔ وا ﻧ ـﻬــﺎءات‬ ‫واﳌ ـﻠ ـﺤــﻮﻇــﺎت اﻟ ـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ‪ .‬وﻓـﻴـﻤــﺎ ﺗــﺼــﺪﱠرت ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﳌﻠﺤﻮﻇﺎت اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳉﻨﺎﺋﻴﱠﺔ ﺑ ــ)‪ (٨٥‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪،‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪34‬‬

‫‪ - 8 1 8/‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪ 491‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﻘﻀﺎة ﺑﺎﶈﺎﻛﻢ‬ ‫ﺟ ــﺎءت اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳊـﻘــﻮﻗـ ﱠﻴــﺔ ﺑ ـ ــ)‪ (١٤١‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪،‬‬ ‫وا ﻧﻬﺎءات ﺑـ)‪ (١٥٨‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ ،‬واﳌﻠﺤﻮﻇﺎت اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ‬ ‫)‪ (١٠٧‬ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳉﻨﺎﺋﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻨﺼﻴﺐ‬ ‫ا ﻛ ــ‪ G‬ﻟﻠﻤﻠﺤﻮﻇﺎت * إﺟـ ــﺮاءات اﻟــﺪﻋــﻮى‪ ،‬ﺛ ﱠﻢ‬ ‫اﳌﻠﺤﻮﻇﺎت ﺑﺎﳊﻜﻢ ﺛ ﱠﻢ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﺨﻤﻟﺪرات‪ ،‬ﺛ ﱠﻢ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫إﺛﺒﺎت ﺻﻔﺔ اﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬ﻓﺎﳊﻮادث اﳌﺮورﻳﱠﺔ‪ .‬ﻫﻨﺎ إﺿﺎءة‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺑﺮز اﳌﻠﺤﻮﻇﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳊﻘﻮﻗﻴﱠﺔ‪03 :‬‬

‫ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺑﺮﳌﺎﻧﻴﺔ وﺗﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﻴﺔ ﻣﺒﻜﺮة‬

‫‪ - Z * !0‬‬

‫ ‪ ; ! ? * ! A 0 #A % 6 ,( c ? c‬‬‫ ‪ . & ;N 1 # ZO 9‬‬ ‫‪\ , * ! 9 B " [! . C . K = KB. c < ; N@ J & . & ; N@O 9 ! ] 0‬‬ ‫ ‪K " ,( #A % 6 ,( , * 0 .F P "D 6 > ! \ !.3 3 c‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ ‪. 6 E0 ! + ! # ! ; 4 (c < P. ,( - ) L. E‬‬

‫ ‪: */ I 1‬‬ ‫ ‪k ( )4 "0 $6 D‬‬ ‫ ‪ Y6‬‬ ‫! \ ‪F 0 % 6E ` 1%‬‬ ‫ ‪ 0 F 4‬‬ ‫‪ 4 KD & 0 4 B : 4 D‬‬ ‫* ‪'@ )4 « A » -‬‬ ‫‪05‬‬

‫‪ * - 6Q5X‬‬ ‫! & <' ‪ E‬‬

‫اﻟﺠﺎﺳﻮس »ﻛﺮﻳﺴﺘﻮﻓﺮ« ﻣﻦ»اﻟﻔﻴﻔﺎ« إﻟﻰ ﺗﺮاﻣﺐ‬

‫ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ‪:‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ŅŎŇîńüĿíō ôüĿîüĿí ôňĔĿí ¢‬‬

‫‪Ŀí õîğōîĴńĿí‬‬ ‫‪îŇîøēã Œij ĊńĀø÷ ôœčŎĔ‬‬

‫ﻋﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪،‬‬ ‫` ‪- & - @H C! - .‬‬ ‫ﳌﻐﺎدرة ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻟﺸﻌﻮره ﺑﺎﻟﺮﻋﺐ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫ ‪.X‬‬ ‫اﺿ ـﻄ ــﺮ ﺿ ــﺎﺑ ــﻂ اﺨﻤﻟـ ــﺎﺑـ ــﺮات اﻟــ‪G‬ﻳ ـﻄــﺎ ﺳــﺎﺑ ـﻘــﻮن * ﺟ ـﻬــﺎز اﺨﻤﻟ ــﺎﺑ ــﺮات اﻟــ‪G‬ﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺔ‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻮﻓﺮ ﺳﺘﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺘﺐ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺗﺰﻋﻢ أن اﳌﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ إم آي‪ ٦-‬أﻣﺲ‪ :‬إن ﺳﺘﻴﻞ ﻗﻀﻰ‬ ‫ﻋﻤﻼء روﺳﻴﺎ ﺟﻤﻌﻮا ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺜ}ة ﻟﻠﺸﺒﻬﺎت ﺳﻨﻮات ﻳﻌﻤﻞ ﳊﺴﺎب اﳉﻬﺎز ﻣﺘﺨﻔﻴًﺎ * ﻋﺒﺎءة‬

‫‪óĊÿ ŅîñĎķ Ľĉîī‬‬

‫اﳉﻨﻮد‪ ،‬ﻟﺘﺴﻌﻰ ﲟﺎ‬ ‫ﻫﺪﻧﺔ‪ :‬ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻬﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﻘﺘﺎل *‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ ا ﻛ‪ £‬ﺳﺨﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻋﻨﻮاﻧًﺎ ﻟﺘﺤﺮك ﻋﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﳒﺤﺖ ﻫــﺬه اﻟﻬﺪﻧﺎت‬ ‫ﺑﺪأت ﻣﻦ ﺣﻤﺎة‪ ،‬وﳉﺄت إﻟﻴﻬﺎ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ا ﺳﺪ * اﳌﻨﺎﻃﻖ اﶈﺎﺻﺮة‪ ،‬روﺳﻴﺔ وإﻳــﺮاﻧـﻴــﺔ‪ * ،‬ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻧﻈﺎم ا ﺳــﺪ ﲟﺎ أﺗﺎﻫﺎ ﻣﻦ ﻗــﻮى ﻋﻨﺪﻣﺎ ا ﻃﺮاف * اﳌﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺸﺄن اﺗﻔﺎق وﻗﻒ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫وﻗــﻮات ﺣــﺰب اﻟــﻼت‪،‬‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎرة أﻣﺎم ﻫﺠﻮم اﻟﺜﻮار‪ ،‬ﻓﺮوﱠ ﺟﺖ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺜﺎﺋﺮة‪ ،‬ﺣﲔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﳌﻔﺎوﺿﺎت أﺳﺘﺎﻧﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن ﻧﻬﺎﻳﺔ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر واﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ﺗﻔﺮﻏﺖ ﻟﻘﺘﺎل اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺜﺎﺋﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻬﺪن‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫وﺣﻘﻘﺖ ﳒﺎﺣﺎت ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫‪ ،٢٠١٧‬ﻟﻜﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ ﻗﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﻔﻔﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﺸﺪ ﻟﻔﺮض اﻟﺘﻬﺠ} اﻟﻘﺴﺮي ﻋﻠﻰ ا رض‪ ،‬ﻫﻨﺎ رﻓﻌﺖ ﺳﻘﻒ ﺷﺮوط ﻣﺼﺎﳊﺎﺗﻬﺎ واﻟﻘﻠﻖ ﻫﻲ اﻟﺴﻤﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ * اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﺗﺘﺠﻤﺪ ﻣﻊ ﲡﻤﺪ درﺟﺎت اﳊﺮارة * اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻮار ﺗﻠﻚ اﳌﺪن‪ ،‬اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗﺘﻀﺎرب ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ أﺑﺮز ا ﻃﺮاف ﺑﺸﺄن وﻗﻒ ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﻜﺎزاﺧﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪ .‬و* ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫أﺳﺘﺎﻧﺎ‪:‬‬

‫‪ŅíĎœç‬‬

‫‪îŇîøēã‬‬

‫ﻃﻬﺮان‬ ‫ﻟﺪورﻫﺎ اﻟﻘﻠﻘﺔ ﳑﺎ وﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ »ﺗﺮاﺟﻊ«‬ ‫*‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ اﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﺗﻔﺎق‬ ‫وأﻧﻘﺮة‪ ،‬ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﻟﻘﺎءاﺗﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫رﻣﻮز ﻧﻈﺎم ا ﺳﺪ‪ ،‬واﺷﺎر‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺄن ﺗﺴﻔﺮا ﻳﺮا ﺣﺴﻦ روﺣﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺄﻣﻞ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮة ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺴﻼم إ ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﳊﺎﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟـﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ ا ﻳﺮا ﻋﻠﻲ ﺷﻤﺨﺎ ‬ ‫ﺿﺮورة‬ ‫وﺣﻠﻔﺎﺋﻪ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻗﻮات ا ﺳﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟ‪È‬رﻫﺎب ﺑﻼ ﻫﻮادة‪.‬‬

‫‪IJŔňÿ‬‬ ‫‪ĹčŎœŎŔŇ‬‬

‫‪ĶĘŃĉ‬‬

‫÷‪îŔĻĎ‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺎﻧﻌﺔ اﻻﺗﻔﺎق إ ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔروﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻋ‪G‬ت ﻋﻦ رﻓﻀﻬﺎ اﻟﻘﺎﻃﻊ‬ ‫أﻃﺮاف ﻛﺮدﻳﺔ * ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫أﺳﺘﺎﻧﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺟﺎوﻳﺶ أﻛﺪ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻮﻟﻮد‬ ‫أوﻏﻠﻮ رﻓﺾ ﺑﻼده ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫وﺣﺪات‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﺮدﻳﺔ *‬ ‫ ﺎدﺛﺎت اﻟﺴﻼم اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ŔĀĿí‬‬

‫‪ôğčîĬńĿíō ĎĄĿí Ė‬‬

‫اﳉﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﳊﺮ ﻗﺎل إن‬ ‫أو‬ ‫اﺗﻔﺎق وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر اﻟﺬي‬ ‫ﻓﺼﻴﻞ ﺛﻮري * ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺸ}ا إ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﺘﺜﻦِ أي ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﲔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ‬ ‫اﳉﻴﺶ اﳊﺮ إن اﻟﻨﺴﺨﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ وﺑﲔ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫*‬ ‫وﻗﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ أو ﻓﺼﻴﻞ ﺑﺎﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﺴﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ اﺗﻔﺎق اﻟﻬﺪﻧﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﻀﻤﻦ وﺟﻮد أي ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن ﺟﺒﻬﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺸﺎم )اﻟﻨﺼﺮة ﺳﺎﺑﻘﺎ( ﻣﺸﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‪ .‬وﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻔﺮوق‬ ‫اﳊﺮ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ اﳉﻴﺶ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻮﻓﻮد ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ *‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم إ أن اﳊﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲﻣﻔﺎوﺿﺎت اﳊﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬إذ ﺗﺸ}‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫دون ذﻛﺮ ﻋﻼن ﺟﻨﻴﻒ‪* ،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺮارات ﻠﺲ ا ﻣﻦ‬ ‫ﺣﲔ ﺗﺘﺤﺪث اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت إ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺮاراتوﻗﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ إﻋﻼن‬ ‫ ﻠﺲ ا ﻣﻦ‪.‬‬

‫‪îŇîøēã‬‬ ‫*‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﻣﺘﻨﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣﺎاﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌﺒﺎﺷﺮ * ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫أﻋﺘ‪G‬ه‬ ‫ﻛﺜ} ﻣﻦ اﳋ‪G‬اء أﻧﻪ ﻛﻠﻒ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺴﻤﻌﺔ واﻟﻨﻔﻮذ‪،‬‬ ‫ﻇﻬﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬ﻓﻼدﳝ}‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎﺳ و ﻟﻠﺘﻜﺘﻴﻚ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﳊﻞ‬ ‫واﻟﺮﺑﻂ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫أردوﻏﺎن‪ ،‬ﻓﺘﺘﻮﺟﻪ ا وﻗﻒ دﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﺤﲔ اﳌﻨﺎﻫﻀﲔ ﻟﺪﻣﺸﻖ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫»إﻃﻼق ﻳﺪﻳﻬﺎ« ﻣﻦ ﻗﺒﻞ روﺳﻴﺎ‬ ‫ﶈﺎرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻜﺮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﻤﺪت‬ ‫ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت إﻳﺮان اﻟﺸﻴﻌﻴﺔ وﻗﻮات‬ ‫ا ﺳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺪم * ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ اﻟﻬﺪﻧﺔ وﺿﻐﻒ ا ﻣﺪادات‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻗﻮﺿﺖ ﺧﻄﻂ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﺪﻧﺔ‬ ‫ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻏ} ﻠﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﲔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮك وﺟﻨﻴﻒ وأﺳﺘﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻘﺖ‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﺠﺮ ﺷﻌﺐ‪ ،‬ودﻣﺮت دوﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ņĤňėíō‬‬ ‫‪ŒēōĎĿí ŒĻĎøĿí āĎøĸńĿí‬‬

‫‪îĘĿí Ăøij‬‬

‫اﻟﺴﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ * روﺳﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬و*‬ ‫وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ * ﻟﻨﺪن‪ ..‬وﺑﻌﺪ ﺗﺮك اﻟﻌﻤﻞ *‬ ‫ﺟﻬﺎز اﺨﻤﻟﺎﺑﺮات زوﱠد ﺳﺘﻴﻞ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻻﲢﺎدي ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﲟﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ وﻗﺎﺋﻊ ﻓﺴﺎد‬ ‫* اﻻﲢﺎد اﻟﺪو| ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ(‪11 .‬‬

‫‪ îĸñîē óĎĜňĿí Ł‬‬

‫اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﺟﺒﻬﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﺸﺎم‬ ‫ﻳﻔﻮﺿﻮا أﺣﺪا * اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺣﺴﺎم اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﻗﺎل إﻧﻬﻢ ‬ ‫ﻳﺤﻀﺮوا و ﻳﻮﻗﻌﻮا و ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﻮﻗﻒ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﻨﻬﻲ ا زﻣﺔ * ﺳﻮرﻳﺎ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﺨﻔﻰ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر وﺻﻮﻻ إ ﺣﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻀﺮ ووﻗﻊ أن ﻣﺼ}‬ ‫ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ ﻳﺬﻛﺮ ﻧﺼﺎ أو‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ * ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻳﺴ} ﺿﻤﻦ »إﻋﺎدة ﻟﻔﻈﺎ‪ ،‬ورأى أن ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ اﳊﻞ‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫وﻟﻔﺖ إ أن اﻻﺗﻔﺎق ﻳﺘﻄﺮق ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎت ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﺠﻤﻟﺮم«‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒ}ه‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺪﻳﺎ‬ ‫واﻻﺣﺘﻼل اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬ﺣﺴﺐ وﺻﻔﻪ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻐﺮاﺑﻪ أن ﺗﻜﻮن روﺳﻴﺎ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻀﺎﻣﻨﲔ‪ ،‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺠﻤﻟﺮم« ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ ﺑﺎﳉﻬﺎد واﳌﺼﺎﺑﺮة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬إن أي ﺣﻞ أن اﳊﻞ ﻫﻮ إﺳﻘﺎط »اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ إﻧﺘﺎﺟﻪ ﻫﻮ ﻫﺪر‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﺜﺒﺖ أرﻛﺎن اﻟﻨﻈﺎم أو‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﺤﻴﺎت وﺧﻴﺎﻧﺔ ﻟﻠﺪﻣﺎء‪.‬‬ ‫ﻗﺎل وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫إ ا ﻣﺎم‪ ،‬وأن ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮن ﻛ}ي ﻧﺸﺠﻊ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ * أﺳﺘﺎﻧﺎ‪ ..‬ﻧﺄﻣﻞ أن‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﺎ‬ ‫زال ﻫﻮ اﻟﻮﺻﻮل إ ﺟﻨﻴﻒ ﺣﻴﺚ اﳉﻮﻫﺮ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻳﺆدي ذﻟﻚ إ ﲢﻘﻴﻖ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت‪.‬‬

‫ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﺴـ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻟ ﻛﻴﺔ دﻋﻮة‬ ‫ـﻮري‬ ‫وﺗﻘ ح أﻳﻀﺎ إ ﺗﺸﻜﻴﻞ وﻓــﺪ ﺗﻔﺎوﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻔﺎوﺿﻴﺎ ﻣﺴﺘﻘﻼﺗﺸﻜﻴﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ وﻓﺪا‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ‪ ١٦‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،٢٠١٧‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﺒﺪأ ﻣﻔﺎوﺿﺎت‬ ‫وأن اﳌﻔﺎوﺿﺎت أﺳﺘﺎﻧﺎ * ‪ ٢٣‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪،٢٠١٧‬‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة وإﻋﻼن ﺳﺘﺠﺮى وﻓﻘﺎ ﻟـﻘــﺮارات ا ﱈ‬ ‫»ﺟﻨﻴﻒ‪ «١‬وﻗﺮار ﻠﺲ ا ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٢٥٤‬ﺑﻌﺪ أﺳﺘﺎﻧﺎ ﺑﺄﻳﺎم‪.‬‬

‫‪ŒńŃŗí ùŎĬòńĿí‬‬

‫اﺗ ـﺨــﺬ اﳌـﺒـﻌـ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ‪ ،‬ﺳـ ـﻮث ا ﳑ ــﻲ اﳋ ــﺎص إ ‬ ‫ﺘـﻴـﻔـ‬ ‫ـﺎن دي ﻣ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﻮرا‪ ،‬ﻗ ــﺮارا‬ ‫ﺑﻌﺪم اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫* اﳌﻔﺎوﺿﺎت ﺑﲔ أﻃﺮاف‬ ‫ا زﻣــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫اﳌﻘﺮر ﻋﻘﺪﻫﺎ * أﺳﺘﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل ﺳﺘﻴﻔﺎن‬ ‫اﳌﺒﻌﻮث‪ ،‬إن دﻳﻮﺟﺎرﻳﻚ‪ ،‬اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت »دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا ﻟﻦ ﻳﺸﺎرك *‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ«‪ .‬أﺳﺘﺎﻧﺎ اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ ﺑﺸﺄن ا زﻣــﺔ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت وأﺿﺎف ﻻ ﻧﻌﺘ‪G‬ﻫﺎ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﻨﻴﻒ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪Ń‬‬

‫‪kĵîĴ÷śí łŌŀńĘœ ņ‬‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻻﺗـﻔــﺎق‪ ،‬ﻗ‬ ‫ــﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻟـﺴــﻮري‪،‬‬ ‫واﳉﻴﺶ اﻟــﺮوﺳــﻲ‪ .‬وﻣــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ا ﺧــﺮى واﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﳌﺘﺤﺎﻟﻔﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻠﻖ اﻟﺸﺎم‪ ،‬وأﺣﺮار‬ ‫اﳉﻴﺶ اﻟﺴﻮري اﳊﺮ‪،‬‬ ‫روﺳﻴﺎ * اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺸﺎم‪ ،‬وﺟﻴﺶ ا ﺳﻼم ‪-‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫وﻫﻲ اﳉﻤﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ »ﲢﻔﻈﺎت« ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻤﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ‪ -‬وﺛﻮار‬ ‫أﻫﻞ اﻟﺸﺎم‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﺖ إن‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻛﺪت ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ‪ -‬إﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮة ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺸﻤﻠﻬﺎ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻮاﺻﻞ ﻗﺘﺎل ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺎوﺿﺎت اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺪ رﺣﺒﺖ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻮة اﻟﺘﻔﺎوض ﳊﻞ ﻣﺆﲤﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ا زﻣـ‬ ‫ـﺔ * ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎزاﺧﺴﺘﺎﻧﻴﺔ أﺳﺘﺎﻧﺔ‪ ،‬واﺻﻔﺔ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﳉﻬﻮد اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻟﻠﺴﻼم‪.‬‬

‫‪133‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬

‫‪05‬‬

‫» ) ( ‬ ‫‪«! "#‬‬

‫ ‪L - Y‬‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ ٨‬آﺳﻴﻮﻳﲔ ﻳﺴﺮﻗﻮن رﺻﻴﺪ ﺷﺤﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت وﻳﺒﻴﻌﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ ‪7 - ? 8 $‬‬

‫ﲤ ﱠﻜﻨﺖ ﻗﻮﱠ ة اﻟﻀﺒﻂ اﳌﻴﺪا ّ‬ ‫ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻦ رﺻﺪ‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﺔ ﺗﺘﻜﻮﱠ ن ﻣﻦ )ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ اﳉﻨﺴﻴﱠﺔ اﻟﺒﻨﻘﺎﻟﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺳﻊ‬ ‫ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﱠﺔ(‪ ،‬ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻋﺪاد ﻣﺮﻛﺰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﺴﺮﻗﺔ رﺻﻴﺪ‬ ‫ﺷﺤﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻻ ﱢﺗﺼﺎﻻت وﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ * ﺷﺮاﺋﺢ ا ﱢﺗﺼﺎل ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻌﻬﺎ * أﺳﻮاق اﻻ ﱢﺗﺼﺎﻻت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏ} ﻧﻈﺎﻣﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺎﺳﻢ ﺛﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪04‬‬

‫» ‪ :‬‬ ‫ !«‬

‫& ‪, %& #‬‬

‫ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ}ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫إ ‪ ٦‬ﺣﻠﻮل ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟــﺮﻓــﻊ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺗﻬﺎ *‬ ‫اﶈﻠﻲ ا ﺟﻤﺎ ّ‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ؛ ﻟﺘﺼﻞ إ ‪ ،ȅ٣٥‬ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﰋ‬ ‫| ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪ .ȅ٢٠‬وﺗﺘﻀﻤﱠﻦ ﺗﻠﻚ ا ﻫ ــﺪاف اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﻧﺴﺐ ﲤﻮﻳﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫وﺣﺚ‬ ‫ﱠ‬ ‫إ ‪ ȅ٢٠‬ﺑﺤﻠﻮل ‪ .٢٠٣٠‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ إ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ‪ ،‬وإزاﻟــﺔ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﳌﺒﺪﻋﲔ * ﺗﺴﻮﻳﻖ أﻓﻜﺎرﻫﻢ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪ .‬ﻫﻨﺎ إﺿﺎءة‬ ‫ﻋﻠﻰ واﻗﻊ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ}ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪:‬‬ ‫‪. 4 1420‬‬ ‫‪ BO .‬‬ ‫ ' ‪L. E‬‬

‫‪ 4 0 1.1‬‬ ‫‪J . JD .‬‬ ‫ ‪ 4% 0 6‬‬

‫‪- A2 'Z j‬‬ ‫ ‪7‬‬

‫ ‪:z 4Q5 9‬‬ ‫‪K 6 ; ^O ; \ BO‬‬ ‫‪ D 60‬‬

‫‪ ôĬńĀĿí‬‬

‫ ‪ - 3I !1‬‬

‫وﻗﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻋﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻟﺘﺄﺟﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎرات‬

‫ ‪ 0 J . ` - ' %‬‬ ‫ ‪ 2 7 - %& + +‬‬

‫‪ ŋ ¡ Ďćŕí ĪŔñč‬‬

‫‪6‬‬

‫ﺣﻠﻮل ﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬

‫‪10‬‬

‫»ﻧﺎرﻳﻤﺎن« أم اﳌﻌﻨﻔﺔ »دارﻳﻦ« ﺗﺮوي ﻗﺼﺔ »اﻟﺤﺮﻣﺎن واﻟﻨﻜﺮان«‬

‫‪ ĉĊĬĿí Ł Ďœîňœ‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫‪18‬‬

‫‪55‬‬

‫‪; * ! . D‬‬ ‫ ‪ %‬‬

‫‪22‬‬

‫‪ ! G B‬‬

‫‪ -‬‬

‫‪1050‬‬

‫ ‪L %0 0 %‬‬ ‫ ‪; - > D.‬‬

‫‪ A‬‬ ‫‪ 9 A‬‬ ‫ ‪9( B‬‬ ‫ ‪$0‬‬ ‫ ‪ E‬‬

‫أوﻗــﻔ ــﺖ ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳋﺪﻣﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻣـ ــﻦ أﺻــﺤ ــﺎب‬ ‫ﻣـﻜــﺎﺗــﺐ وﺷــﺮﻛــﺎت ﺗﺄﺟ}‬ ‫اﻟــﺴــﻴ ــﺎرات‪ * ،‬ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‪ ،‬ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﻣـ ﱠﻜــﺔ‬ ‫اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ‪ ،‬واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮﱠ رة‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـﻘ ـ ـﺼ ـ ـﻴـ ــﻢ‪ ،‬وﺣـ ــﺎﺋـ ــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺸﺮﻗﻴﱠﺔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟــﻚ‪ ،‬إﺛﺮ‬ ‫ﺣ ـﻤــﻼت ﺗـﻔـﺘـﻴــﺶ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ‪ ،‬ﻣـ ﱢ‬ ‫ـﻮﺿ ـﺤــﺔ أ ﱠﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫رﺻـ ـ ـ ــﺪت ﺧ ـ ـ ــﻼل اﻟـ ــﺮﺑـ ــﻊ‬ ‫ا ﺧــ} ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٦‬م‬ ‫)‪µ (٣٣٣٦‬ــﺎﻟ ـﻔــﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻧـﺸــﺎط ﺗــﺄﺟــ} اﻟـﺴـﻴــﺎرات‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ‪:‬‬ ‫‪09‬‬

‫ ‪; E &.‬‬ ‫ ‪ ! v "64‬‬ ‫‪ X ! X 0‬‬ ‫ ‪ 6‬‬ ‫ > ‪ B‬‬ ‫ " ‪ v‬‬ ‫ ‪ BH 1‬‬ ‫ ! ‪G.‬‬ ‫ > ‪ JP‬‬ ‫! } ‪ -‬‬ ‫ ‪' 4‬‬ ‫ ‪\N 5‬‬ ‫! ! ‪; ^O RNX G‬‬ ‫ ‪ X.‬‬ ‫ ‪9 1‬‬

‫‪ " ' .‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪L‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪ ٪٢٥‬ﺗﺮاﺟﻌﴼ ﻓﻲ ﺣﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫ﺧﻼل ‪٢٠١٧‬‬ ‫ ‪ - E K 8/ 2‬‬

‫‪µ‬ﺘﺼﻮن * ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬أنْ ﺗــﺆدﱢي ا وﺿــﺎع‬ ‫ﺗﻮ ﱠﻗﻊ‬ ‫‪W‬‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﳋﺎص * ‪ ،٢٠١٧‬إ اﻧﺨﻔﺎض ﺣﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ،ȅ٢٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ ‪ ،٢٠١٦‬وأنْ ﺗ ﱠﺘﺠﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺸﺂت ﳋﻔﺾ ﻓﺌﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻓــﺮادﻫــﺎ؛ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻛﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‪.‬‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﺘﺄﻣﲔ ﻟﺆي ﻋﺒﺪه‪ ،‬ﻓــﺈنﱠ ﻣﻌﻈﻢ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺳﺘﺤﺎول ﺗﺮﺷﻴﺪ ﻧﻔﻘﺎﺗﻬﺎ ﺑﺸ ﱠﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ؛ ﻟﻜﻲ ﺗﺨ ﱢﻔﺾ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻨﺠﺪ ﻟﻪ ﺗﺎﺛ}ًا ﺳﻠﺒ ّﻴًﺎ‬ ‫اﳊﺼﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﱠﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫* ﲢﺼﻴﻞ اﻟﺒﻮﻟﻴﺼﺔ‪ ،‬أو أﻗﺴﺎط اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ .‬ﻫﻨﺎ إﺿﺎءة ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻗﻊ ﺳﻮق اﻟﺘﺄﻣﲔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﲔ ا ﺧ}ﻳﻦ‪:‬‬ ‫‪09‬‬ ‫ ‪v D3 . . 4‬‬ ‫ ‬ ‫‪2016‬‬

‫‪28‬‬

‫‪.96‬‬

‫‪ Q0. [4E& H0‬‬ ‫ ‪2016 H v D‬‬

‫ ‪v D3 . . 4‬‬ ‫ ‬ ‫‪2015‬‬

‫‪.8 42‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ B 0 [4E& A 15‬‬ ‫ ‪2015 H v D‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.