madina 20110503

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫ *&‪ g¥H£ 0 j*4c¥ 6 ¥ |- < *£ hH* cN ;£HK cMY 2c¥E e-*K4 E£- ,^/ gIcH‬‬ ‫‪ôñîķč‬‬

‫ *‪ Ê hH ¦H£ 0 Ky }H ²%‬‬ ‫‪ “g¥:*yEKÎdG*” ed |+‬‬

‫‪àíčďŎĿí ĒŀĀŃ‬‬

‫ ‬

‫ ‪ +*yG* ~G* fË G “gM{¥ ¿(²*” |M4^-‬‬ ‫*‪ g¥ 6c 6&* ,2c F cN¥nM4^- d ¶* c G‬‬

‫ *(‪ £¥ |G* 4*y 9&* < ¨M£ h G gM^MÆG* jcd G gq 8 ² g H ,4cH‬‬

‫ ‬

‫÷‪ĎœŎĤøŀĿ ôœŎňē ĢĤćō .. đčíĊńĿí ĪŃ àíĉã õîŔķîĴ÷í ĪŔķŎ‬‬

‫*&‪ 2² + c k/ ¤ < £ M cHc+K‬‬ ‫ *¶ ‪ £ M &* H&c- g‬‬ ‫‪ <^G ,£ 1 ¡ h H‬‬ ‫‪fcJ4(²* gqDc H‬‬ ‫”‪äòĈńĿí IJĘĻ “ľëîēč ľŃîă‬‬ ‫‪óĊīîĸĿí łŔīĐĿ őĎĔĿí‬‬

‫‪ 4&ckG* e |qh- 7*K‬‬ ‫‪ ¤ }t-K g¥ }h H c+4K&*K‬‬ ‫*‪ c hI²‬‬ ‫‪öòăč đîòī ôŃŎļă‬‬ ‫‪õĉĊŇ đîńă ôĻĎăō‬‬

‫‪ §*5yFK 2^ - cdGc:‬‬ ‫‪ sË |G* $c G(* e M‬‬

‫ ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺗﺎﺑ ــﻊ ﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻠ ــﻮرة اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاﺗﺠﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ ﻣﻨﺢ أدوار أﻛﺒﺮ ﻟﻠﻤﺪارس‬ ‫وا‪6‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫وﻗﺼ ــﺮ دور اﻟﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺿﻤﺎن ﺟﻮدة ا>داء‪.‬‬ ‫ووﻓﻘ ًﺎ ﻟﻠﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﺤﻮﻳﻞ ‪ ٣٣‬أﻟﻒ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺘﻮﻟﻰ‬ ‫إﻋ ــﺪاد ﺧﻄ ــﻂ ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﺬاﺗ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ‬ ‫إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺨﻄﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫‪ ١٠‬ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺪارﺗﻬﺎ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﻬﺎرات اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻠﻐ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ‪،‬وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻨﺎﻗﺪ‪،‬‬ ‫وﺣ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت واﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻼب‪ ،‬وﺧﻔﺾ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫إﻃ ــﻼق ‪ ١٩‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ وﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ واﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫وأدوات ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎرات اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ ﻟﺸ ــﺎﻏﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪ôńœĎÿ‬‬

‫ ‬

‫ ‪ £¥G* g H e¥d: gk/ rMy }-‬‬ ‫‪ gÄy³* $*4K c ¥ 7 g ´ -c G*K‬‬

‫ *&‪ £ -yM i 6&²* ,y 6c 6K <c ¨h- ^M^´* ¥+y- Ë 6‬‬

‫ ‪g ¶c+ ¥ hG* ¡/K Î¥ hG c<N Ky }H‬‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪Œğîķ ņĔă ņñ ľŔŌē‬‬

‫‪óĊÿ ..ĺñ îňĿ îÒ ìŔňŋ‬‬ ‫ ‪ 4aEK $eCC «E ¡CCH ,a/ heCC 8&* eCCH heCC <&* ©CCD‬‬ ‫‪ $e/ {CC HK ¦¨CC 6 ¡H kCCIe< eCCH eCC£ J&*K kCCIe<K‬‬ ‫*‪ *¦f¨CC 8&* ¡H ¦H2 tCC ¨G ,a¨CC 7{G* e -2e¨E e jJ‬‬ ‫‪ CC¨ sjG* §CCG(* ¢K{CC G* CC¨0&*K $ÎCCj+* ¡CCH‬‬ ‫‪ ©D 94&µ* ©CCD eCCJ*{pH iCCG*a G* zCC1&ejG $eCC « G*K‬‬ ‫*‪ i G* ¥z£G iM4zpG* ¦ sG* 2epM(* ¢eF ªzG* kE¦G‬‬ ‫*‪ ¨ sG* i G* {CC¨H&* {¨ - CC M ªzG* K&µ* CC£G‬‬ ‫*‪ e/4 G3 § < ¤ ¨ M $eCC G*K uefCC G* ©D M{ G‬‬ ‫‪ CC ¨ G* aGe1 {¨H&µ* H *¦ EK $e H&* ¢K4eCC j HK‬‬ ‫‪ *¦F4e 7K $*{ «G*K $*{ G* ©D $eDKK i 0K aCC +‬‬ ‫‪ 2&*¦G iMz¨ jG* ¢eCCp G*K iCC vj G* G* {D ©D‬‬ ‫*‪ $e fG* ©D e£ 6(µ*K 2e G‬‬ ‫‪ G* ¡CCH5 ©DK CC vjG* {CC < ©CCD eCC I&µK‬‬ ‫*‪ uep G* sj¨G e£ J&* §G(* 4¦H&µ* F¦M ªzG* 2epG‬‬ ‫‪ ¦ - i vjH iF{ 7 4e¨j1µ a¨CC 7{G* ¤/¦jG* ¢eF‬‬ ‫‪ ¥eCC¨H M{CC - i CC G iCC /e G* ¦CC sG* {CC¨D¦j+‬‬ ‫*‪ $e + ,2eCC<(*K ,aCC/ ©D ¦¨CC G* M{CC -K 4eCC H&µ‬‬ ‫*‪ e£+ i ¨s G* :e G*K i Des G i¨jsjG* i¨ fG‬‬ ‫‪ 4e¨j1e+ uep G*K }¨ jG*K uÎCC 8(µ* {¨H&* { +K‬‬ ‫‪ ©D i G* ¥z£G ªaCC j G i¨ Ge G* ¦ M(* iF{CC 7‬‬ ‫‪ $afG* e£GÎ1 jM ¢&* § < l*¦ 6 oÎ. ¤-aH qHeI{+‬‬ ‫‪ ,aH ©D e£ H $e£jIµ*K N*4¦D i /e G* ¦CC sG* z¨ j+‬‬ ‫‪ {£ 7&* ij 6 5Kepj- µ‬‬ ‫‪ La jj 6 ©jG* iF{ G* ¢&µ ,{¨fF ,4e fG* kIeFK‬‬ ‫‪ ¡H ¦ M(* iF{CC D ,{Ma/ i¨GK'¦CC Ge+ G* *z£G‬‬ ‫*&‪ eCC G Ge G* ©D i¨CC 6a £G* leF{CC G* {fF‬‬ ‫‪ ¨HeCC jG* e <&* ©CCD §CCGK&µ* iCCf-{ G* CCjs- eCC F‬‬ ‫*‪ if-{ G*K 4e H&µ* ¥e¨H M{ - M4e G i¨CC 6a £G‬‬ ‫*‪ imGemG* if-{ G*K ©s G* {CC G* e E ©D i¨IemG‬‬ ‫‪ ¥e¨ G* e E ©D‬‬ ‫‪ §G(* e <&µ* ¥zCCJ mH F¦I ¢&* gCC¨< ¡H CC ¨GK‬‬ ‫‪ *3(* iCC 8e1 i¨ G* l*{CCfvG* l*3 iCC¨ Ge< leF{CC 7‬‬ ‫< ‪ ¢¦ ¨CC 6 ,a/ iIeH&* ©CC 6a £H ¡CCH NeCC M{D ¢&* eCC ‬‬ ‫‪ h4ep- ¡CCH ,2e jCC 6ÎG K{CC G* *zJ ©D NeF4eCC H‬‬ ‫‪ i/K2}H ,2e jCC 6* G3 ©DK iF{CC G* ¥zJ l*{CCf1K‬‬ ‫‪ § < sj M ¦£D {¨H&µ* ¦ CC 6 e£¨ < { CC I ¢&* gpM‬‬ ‫‪ ifs G*K ¢e jHµ* F iH{ G* i H i G ¤Ha M eH‬‬ ‫‪ ©jG* iM2¦ G* ¦ H*4&* iF{ G Ne «M&* { G*K {Ma jG*K‬‬ ‫‪ e£G* ª¦¨sG* K{CC G* *zJ ©D eCC£-*{fv+ £CC j 6‬‬ ‫‪ 2ÎfG* ¥zJ ©D ,2e¨ Ge+ ,2e 7(µ* ¡H a+µ iMe£ G* ©DK‬‬ ‫< § ‪ ,{¨ H }M} - ¤I&e 7 ¡H eH G 2KasHÎG* e£ <2‬‬ ‫*‪ aEK ,ap+ e G Neb¨ JK ¡CC:¦G* $e/4&* F ©D iCC¨ jG‬‬ ‫‪ i¨ ¨f G* o4*¦CC G* ¡H e£-eIe H D{G CC £G* l$eCC/‬‬ ‫*‪ e£+ § sjjCC 6 ©jG* ,aMapG* he¨mG*K eCC£+ k G&* ©CCjG‬‬ ‫‪ ¡< eCCDaG*K e£¨ < eCC s G eCC£¨ :eE ¦CC<a- ©CCJK‬‬ ‫‪ eJ4aE { M ¡H µ(* e£¨D ¨ M µ ¢&*K e£E¦ 0‬‬ ‫‪Qadis@hotmail.com‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪õíčČė‬‬

‫‪026980564 :βϛΎϓ‬‬

‫ ”*‪ *^ G£+ |¥)4 a - “,2c¥ G‬‬ ‫‪ 4£h 6^G* £M LyFx+‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺑﻌﺚ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺮوﻧﻴﺴﻼف ﻛﻮﻣﻮروﻓﺴﻜﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﻳﻮم اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر ﻟﺒﻠﺪه‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ واﺳ ــﻢ ﺷ ــﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ أﺻﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻟﺸ ــﻌﺐ ﺑﻮﻟﻨ ــﺪا اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻃ ــﺮاد اﻟﺘﻘ ــﺪم‬ ‫واﻻزدﻫ ــﺎر‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻌﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘ ــﺶ اﻟﻌﺎم ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺮوﻧﻴﺴ ــﻼف ﻛﻮﻣﻮروﻓﺴ ــﻜﻲ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ذﻛ ــﺮى ﻳ ــﻮم اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر ﻟﺒﻠ ــﺪه‪ .‬وأﻋﺮب ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻋﻦ أﺑﻠﻎ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﻤﻮﻓﻮر اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‬ ‫واﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر ﻟﺸﻌﺐ ﺑﻮﻟﻨﺪا اﻟﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬

‫ ‪ Ï Hc G* j%cDc H y 8‬‬ ‫©~ *‪ ,£ | G‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أﺻﺪر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺼﻴﻦ ﻗﺮا ًرا إدار ّﻳًﺎ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺼﺮف ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺼﻨ ــﻊ ﻛﺴ ــﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‪ .‬ﺻﺮح ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫إدارة ﻣﺼﻨﻊ ﻛﺴ ــﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﻮﻳﻔﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺘﻊ ﻋﻤﺎل ﻣﺼﻨﻊ ﻛﺴ ــﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ ﺑﻼﺋﺤﺔ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﺴ ــﺘﺜﻨﺎة ﺗﻜﻔﻞ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻤﻴﺰﻫ ــﻢ ﺑﻤﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬وأﺧﺮى ﻟﻌﺪم اﻟﻐﻴﺎب وزﻳﺎدة ا‪6‬ﻧﺘﺎج واﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ fË G gM{¥ ¿(²* |M4^- $*45£G* | º‬‬ ‫*‪ g¥ 6c 6&* ,2c F d ¶* c G* +*yG* ~G‬‬ ‫‪ŁĐă ľļñ îŌøŌÿíŎŃō ïîŋčří ôijŕ őĊĜøŀĿ óčĎļøńĿí îŌ÷íŎīĉō ôļŀńńĿí õíàíĊŇ ĉĊÿ‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫اﺑﺘ ــﺪاء ﻣ ــﻦ اﻟﺼ ــﻒ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ )ﺑﻨﻴﻦ وﺑﻨﺎت(‬ ‫ﻛﻤﺎدة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﻮاد ا>ﺧ ــﺮى‪،‬‬ ‫اﺑﺘ ــﺪا ًء ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠ ــﻲ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺪرﺳ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وأﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﻣﺘﻤﻜﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ واﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ان ﺗﻘ ــﻮم وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺮﻓ ــﻊ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﺒﻜ ــﺮة‬ ‫)ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻒ اﻟﺮاﺑﻊ( ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫واﻟﻜﻔﺎﻳﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺪد اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻧ ــﺪاءات‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ودﻋﻮاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻜ ــﺮرة‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺪي ‪k‬ﻓﺔ ا‪6‬رﻫﺎب وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﺣ ــﺰم ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻟﻤﺎ ﺗﺸ ــﻜﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮوﻳ ــﻊ ﻟﻶﻣﻨﻴ ــﻦ وﺗﻬﺪﻳ ــﺪ >ﻣ ــﻦ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت‪ .‬وﻗ ــﺪر‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺻ ــﺪور أﻣ ــﺮ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺘﻌﺪﻳ ــﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﻮاد ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ذﻟ ــﻚ ﻳﻜﺮس‬ ‫ﻗﻴﻢ اﻟﻨﺰاﻫﺔ واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻟ‪o‬ﻋﻼم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻳﻜﻔﻞ اﻟﺤﻘﻮق ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ا>ﻃﺮاف ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ا‪6‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﻞ وﺣ ــﻖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴﻌـ ـ ًﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺈﻋﻔ ــﺎء اﻟﻤﺘﻮﻓﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺪاد أرﺻ ــﺪة ﻗ ــﺮوض ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺬﻣﻤﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻋ ــﺪ ذﻟ ــﻚ اﻣﺘ ــﺪاد ًا‬ ‫ﻻﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ اﻟﺪاﺋ ــﻢ وﺣﺮﺻ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻤ ــﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ أﺳﺒﺎب اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺗ ــﺮأس‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘﺪﻫ ــﺎ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺼ ــﺮ اﻟﻴﻤﺎﻣ ــﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻬﻞ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﻃﻠﻊ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎﺗ ــﻪ ﻣ ــﻊ‬ ‫دوﻟ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺼ ــﺎم ﺷ ــﺮف‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ ﻣﻀﻤﻮن‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻌﺜﻬ ــﺎ إﻟﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ا>ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺸﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻃﻨﻄ ــﺎوي‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫أﻳ ــﺪه ا‪ e‬ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺣﺮﺻﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ‬ ‫آﻓﺎق اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺪم اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﻬﺎﺗﻔ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻠﻘ ــﺎه‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺨﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ووﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺘﺒﺎدﻻن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬

‫ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‪ ،‬أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮض ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات‬ ‫ا>ﺣ ــﺪاث ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻒ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﺗﺠﺎﻫﻬﺎ وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا>ﻣﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫ﻟﺪول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫واﻃﻠﻊ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزاري‬ ‫ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓ ــﻲ دورﺗﻪ اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻻول ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑ ًﺎ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻠ ــﻪ ﻓ ــﻲ أن ﺗﻜﻠ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺒﺬﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزاري ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟ ــﻰ اﺗﻔﺎق ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار وا>ﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﺎﺗﻔ ــﺎق‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻣﺸ ــﺪد ًا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟﻴﻪ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﻮق ﻣﺸ ــﺮوﻋﻪ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺘﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ أدان‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪاء ا‪6‬رﻫﺎﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺶ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬي أودى‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺎة ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا>ﺑﺮﻳ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺮﺑـ ـ ًﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﻮاﺳ ــﺎﺗﻪ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﻠﻜ ًﺎ وﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺒ ًﺎ‬ ‫و>ﺳ ــﺮ ﺿﺤﺎﻳ ــﺎ ﻫ ــﺬا اﻻﻋﺘ ــﺪاء‬ ‫ا‪k‬ﺛ ــﻢ وﻣﺠ ــﺪد ًا ﻧ ــﺪاءات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ودﻋﻮاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻜ ــﺮرة ﻟﻠﺘﺼ ــﺪي‬ ‫‪k‬ﻓ ــﺔ ا‪6‬رﻫ ــﺎب وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣﺰم ﻧﻈﺮ ًا ﻟﻤﺎ ﺗﺸ ــﻜﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﺮوﻳﻊ‬ ‫ﻟﻶﻣﻨﻴﻦ وﺗﻬﺪﻳﺪ >ﻣﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋﻼم إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻨﺎول‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺟﻤﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺪر ﻋﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫ﺻ ــﺪور أﻣ ــﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬

‫÷‪õîňŔŔĬ‬‬ ‫واﻓﻖ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻇﻴﻔ ــﺔ )وزﻳ ــﺮ ﻣﻔ ــﻮض( واﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔ ــﺔ ) وزﻳﺮ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻮاد‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋ ــﺎت واﻟﻨﺸ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ذﻟ ــﻚ ﻳﻜ ــﺮس ﻗﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻨﺰاﻫ ــﺔ واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻟ‪o‬ﻋﻼم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻳﻜﻔ ــﻞ اﻟﺤﻘ ــﻮق ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ا>ﻃﺮاف ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ا‪6‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﻞ وﺣ ــﻖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴﻌـ ـ ًﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺈﻋﻔ ــﺎء اﻟﻤﺘﻮﻓﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺪاد أرﺻ ــﺪة ﻗ ــﺮوض ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺬﻣﻤﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻋ ــﺪ ذﻟ ــﻚ اﻣﺘ ــﺪاد ًا‬ ‫ﻻﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ اﻟﺪاﺋ ــﻢ ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪- e‬‬ ‫وﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻤ ــﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﻞ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺶ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧ ــﻮه‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح ”ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ >ﺷ ــﻬﺮ ﺧﻄﺎﻃ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ“ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻤﻦ ﺗﺸ ــﺮﻓﻮا ﺑﻜﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﻌﻠﻢ اﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧ ــﻲ وﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وزﺧﺮﻓﺘ ــﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ا>ول ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ا>ﻳﺘﺎم‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘ ــﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ا>ﻳﺘ ــﺎم ”إﻧﺴ ــﺎن“ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض واﻟﺬي ﻳﻌ ــﺪ ﻓﻜﺮة راﺋﺪة‬ ‫ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ازدﻫﺎر اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮات‬ ‫وﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟ‪z‬ﻳﺘﺎم‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ واﺻ ــﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺟ ــﺪول أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫وأﺻﺪر اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫أو ًﻻ ‪:‬ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ‬ ‫رﻓﻌ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ وﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫رﻗ ــﻢ )‪ (٧٢/١١٠‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٢/٦‬ﻫ ـ ـ ﻗ ــﺮر ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ دوﻟﻴﺔ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤ ــﺮور ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق )ﻓﻴﻴﻨﺎ‬

‫ﻣﻔﻮض( ﺑﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻌ ــﺮ ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ )ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻮزﻳﺮ(‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﺑ ــﻮزارة اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬

‫‪ / ٨‬ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ‪١٩٦٨‬م ( وﻓﻘـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺼﻴﻐﺔ اﻟﻤﺮﻓﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮار ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻋ ــﺪ ﻣﺮﺳ ــﻮم ﻣﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴـ ـ ًﺎ ‪:‬ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ رﻓﻌ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ وزﻳﺮ‬

‫)واس(‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺷ ــﺄن ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﺪء ًا ﻣﻦ اﻟﺼﻒ اﻟﺮاﺑﻊ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻲ اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬

‫اﻟﻘ ــﺎدم )‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫـ ــ( ﻗ ــﺮر‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ - ١‬ﻳﻜ ــﻮن ﺗﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻠﻐ ــﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﺑ ــﺪء ًا ﻣ ــﻦ اﻟﺼ ــﻒ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫)ﺑﻨﻴ ــﻦ وﺑﻨ ــﺎت( ﻣ ــﺎدة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد ا>ﺧ ــﺮى وذﻟ ــﻚ اﺑﺘ ــﺪا ًء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻘ ــﺎدم‬ ‫)‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫـ ــ( وذﻟﻚ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺪرﺳﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴ ــﻦ ﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻠﻐ ــﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫وأﺷ ــﺨﺎص ﻣﺘﻤﻜﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ٢‬ﺗﻘ ــﻮم وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺮﻓ ــﻊ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﺒﻜ ــﺮة‬ ‫)ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻒ اﻟﺮاﺑﻊ( ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫واﻟﻜﻔﺎﻳﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـ ـ ًﺎ ‪ :‬واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ا>ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ زﻳ ــﺪ اﻟﻘﺮﻳﺸ ــﻲ وا>ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﻴ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ زﻗﺮ‬ ‫وا>ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺬل ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻤ ــﺪة‬ ‫ﺧﻤ ــﺲ ﺳ ــﻨﻮات ﺑﺪء ًا ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٣/١٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﻋ ــﺪ ﻣﺮﺳ ــﻮم ﻣﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫*&‪ ÁbCCCHxCCC CCCG* ÌCCC~CCCzCCC< ^CCC£CCC< $bCCCCCC CCCCCC+‬‬ ‫‪ÁbCCHxCC CCG* Ì~z< b £ ~6 CC£CC1&* $bCCC CCC+&*K‬‬ ‫‪ 6&*4 £ <K‬‬

‫*‪ÁbHx G* b£c< ^£ ²*^c< ^ ¹ t£~{G‬‬ ‫‪,4¢ µ* g M^µ* g ¨ cHy G* g ¤dE u¤ 7‬‬

‫‪ Hc04&*K +4cE&*K gHc< cHy G* g ¤dEK‬‬ ‫‪ cDy G*K y |G* }Gct+ ¢H^ hM‬‬ ‫‪Ò* 3(c+ G 4¢ µ* ¸c G* J^¤ D ° Jc 6*K H G‬‬

‫*‪ÁbHx G* Ì~z< ^£< t£~{G‬‬ ‫‪ )c +&*K c¤<&*K uMc |H g ¤ / g ¤dE ¤ / ·(*K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ H ÊF y |Gc+ ¢ }tMK‬‬

‫*‪ ¤c £´* $*y/ h£s+ t£~{G* ¤ Db²* b H ¤ < ^ ¹ t£~{G‬‬ ‫*‪ Áb ~zG* ^ ~6 Ñ* 4b/ t£~{G* ¥xHb G* ^ 0 ^ ~6 t£~{G‬‬ ‫*‪ ¯x G* ^ ~zH ^ ~6 t£~{G* ¤ £ G* ^ ~zH ^ 0 t£~{G‬‬ ‫*‪ ¤ £g G* 4bcH t£~{G‬‬ ‫‪ |£ G* f M^§ f£H¡ ²* x)*K^G* ¤+¡~z H £ /K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ b£ -bJ K‬‬ ‫‪* bM4¡~¦0 G3 bF $*¡~6 ·b G* J^£ D ¯ -b~6*¡§ ~¦ - H FK‬‬ ‫‪ ¤ ²* ¦yM ±&*K h 04 6*¢+ ^¤ G* ^ hM &* yM^ G* ¥ G* Ò* Î<*2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ M^G zMz< ° cJKy H‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪łēĎ÷ ôœĊŀòĿí ĒĿîĀńĿí :ĎœĐĿí‬‬ ‫‪ôŀăĎńĿí Œij õîŇîŃŗí ŐĤć‬‬ ‫‪ôŀòĸńĿí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫÷‪ôœĊīč čîĤŃã ĽŎĤŌñ õîĬķŎ‬‬ ‫‪ôļŀńńĿí ĶģîňŃ łĨĬŃ Őŀī‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬ ‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬

‫‪ŐğĎń Ŀí ľøĸœ ... Œòģ ďîŌÿ‬‬

‫ *‪“g¥:*yEKÎdG*” ed |+ Ê hH Ky }H ²%* §Kc }G‬‬ ‫‪ďîĀŇří Őŀī óčĊĸĿí ŁĊĬĿ Ľîœč čîŔŀŃ ¢ óĉîīç‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪-‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ا‪6‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﺎوي ﻋﻦ وﺟﻮد ‪ ٦‬اﻻف‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺣﻜﻮﻣ ــﻲ ﻣﺘﻌﺜ ــﺮ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ”اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ“‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺗﻤ ــﺖ اﻋﺎدة‬ ‫‪ ٩٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل ﻟﻌ ــﺪم اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺠ ــﺎز‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ ،‬ﻋﻘ ــﺐ‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻻداري‬ ‫ا>ول اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ ﻋﻤ ــﺎدة‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻬ ــﺎرات ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬إن ﻣﻔﻬ ــﻮم‬ ‫اﻟﺒﻴﺮﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ ﻫ ــﻮ ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ‬ ‫ا>ﻋﻤ ــﺎل وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﻘﺼ ــﻮد‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻨ ــﺎ اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ ﻫ ــﻮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻘﻴ ــﺪات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺼ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ــﻲ ان اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ ان ﻳﻨﺠ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم‬ ‫واﺣﺪ ﻳﺘ ــﻢ اﻧﺠﺎزه اﺣﻴﺎﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﺒﻮع او ﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ا‪-‬داري ا‪+‬ول‬

‫د‪ .‬اﻟﺸﻘﺎوي‬

‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻓﻮﺟﺌﻨ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﺪء اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻟ‪o‬دارة‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﻨﺢ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫رﻗﻤﺎ ﺳﺮﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫وزﻋ ــﺖ اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﺴ ــﺮي ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ وﺑ ــﺪون ﻣﻬﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻣ ــﻦ اراد اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﺳ ــﻤﻪ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ان ﻫﻨﺎك ﻣﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻬ ــﻢ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﺪورات‬

‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﺪ اﻟﺸﻘﺎوي اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ان‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺠﺮد اﻃﺮ ﻋﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ اﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﻒ ان ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪6‬دارات ا>ﻣﻮال اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻟﺨﺎرج اﻟﺪوام‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪e‬‬

‫اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن إن اﻟﺒﻴﺮﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٨٢‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ان ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﻰ ان ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻋﺎﻣ ــﻞ ﺧﻄ ــﻮرة ﻓ ــﻲ‬ ‫أداء او ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ا>ﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ان‬ ‫ﺗﻘﻀ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻲء إﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ واﻟﻔﻌﺎل‬

‫د‪.‬اﻟﻌﺜﻤﺎن‬

‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد ا‪6‬داري إﻻ ﺑﺘﺒﺴ ــﻴﻂ‬ ‫ا‪6‬ﺟﺮاءات‪ .‬واﺿﺎف ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻣﻮﺣ ــﺪة ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎث‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻗﺮاﺑ ــﺔ ‪ ٩٦‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻛﺎف‬ ‫رﻳ ــﺎل وﻫ ــﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻏﻴ ــﺮ ٍ‬ ‫واﻻﺑﺘﻌ ــﺎث ﻳﺄﺧ ــﺬ اﻟﻨﺼﻴ ــﺐ‬ ‫ا>ﻛﺒﺮ وﻟﻜﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻌﻼﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺳ ــﺘﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻦ إﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺒﻨ ــﺪ او اﻟﻤﻨﺎﻗﻠﺔ ﻣﻦ‬

‫ﺑﻨﻮد أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ان ﻳﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﻌﻠ ــﻢ ﺛﺎﻧﻮﻳ ــﺔ وﻻ ﺑ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ان ﺗﻨﺘ ــﺞ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا أن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻣﻬﻤﺸ ــﻴﻦ‪،‬‬ ‫وأن ﻣﻌ ــﺪل ا‪6‬ﻧﻔﺎق اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﻳﻌﺎدل ‪ ٩٠٠‬رﻳﺎل ﺳﻨﻮى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫ ”*‪ “g¥IKÈ ¥G(²* jËHc hG*” ± cH^ hH *{FyH ­ “g¥ 1*^G‬‬ ‫‪£¡ č ŐĿç ľěō óčíďŎŀĿ ŁîĬĿí ďîĀŇří ĎėæŃ‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺣﻘﻘ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻣﺮﻛ ــﺰ ًا ﻣﺘﻘﺪﻣـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ وإﺗﺎﺣﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻣﻘﻴﻤﻴ ــﻦ‬ ‫وﻗﻄ ــﺎع ا>ﻋﻤﺎل وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﻤﺎ أﻇﻬﺮﺗﻪ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻘﻴﺎس‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻟﻠﺘﺤﻮل ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻼت ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺬي أﻋﺪه‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ "ﻳﺴﺮ" ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻘﻴ ــﺎس اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ اﻟﺬي‬ ‫أﺻ ــﺪر ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪١٤٣٢‬ﻫـ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﻔﺰة‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟ ــﻮزارة ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة‬

‫اﻟﻮﺟﻴ ــﺰة ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﺤﺎور اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪت ﻟﻘﻴﺎس وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أداء اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪت ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺤﺴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎور اﻟﻘﻴﺎس ا>ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ‪ ٪٤٠‬ﻟﻴﺼﻞ ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺠﺎز اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻮزارة إﻟﻰ ‪٦٠‬ر‪. ٪٨٤‬‬ ‫وأﺑﺮز اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺤﺴ ــﻦ اﻟﻼﻓﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻃ ــﺮأ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻓﺎﻋﻠ ــﺔ ﻛﺎن أﺑﺮزﻫ ــﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻼت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮزارة‬ ‫واﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت واﻟﺒﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺘﺴﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻮزارة ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟ ــﻮزارة إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻨ ــﻮع ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﺠﻤﻬ ــﻮر اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻋﺒ ــﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻣﺘﻄﻮرة ﻛﺒﻮاﺑﺔ اﻟ ــﻮزارة ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫‪ www.moi.gov.sa‬وأﺟﻬ ــﺰة اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫وﺑﻮاﺑ ــﺎت اﻟﺴ ــﻔﺮ ا‪k‬ﻟﻴ ــﺔ وﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﻤﺤﻤﻮﻟ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻴ ــﺢ وﺻ ــﻮل اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻨﻄ ــﺎق ﻋﺮﻳﺾ ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ .‬وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻮزارة اﻟﺘﻲ‬

‫ ”*‪ g¥q ~G* gM4*2(²* )c;£ G gq 7yH $c 6&* - “g¥I^¶* gH^µ‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ أﺳ ــﻤﺎء ‪٨٨‬‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺔ ﻣﺮﺷ ــﺤﺔ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ إدارﻳﺔ ﺻﺤﻴﺔ‪ .‬وﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻨﻬﻦ ﺳﺮﻋﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ أي ﻣﻦ ﻓﺮوع وﻣﻜﺎﺗﺐ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ دوام ﻳﻮم‬

‫ا>رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٢/٦/٨‬ﻫ ـ ـ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻬﻦ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬ ــﻦ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻣﻬﺎم وﻇﺎﺋﻔﻬﻦ ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻮزارة اﻟﻰ ان ﻣﻦ ﻟﻢ ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻋﺪو ًﻻ ﻣﻨﻬﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﻤﺮﺷﺤﺎت ﻫﻦ ‪:‬‬

‫ﻣﻴﺮﻓﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻮدي‬ ‫اﺑﺘﻬﺎل ﻋﻤﺮ ﺣﺴﻦ ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫أﺣﻼم أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎوارث‬ ‫أرﻳﺞ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﺨﺘﺎر اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫أرﻳﺞ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﻋﻠﻲ ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫أﺳﻤﺎء ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮض اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫اﺷﻮاق ﺧﻠﻴﻒ ﺑﺎﻧﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫أﻓﻨﺎن أﺣﻤﺪ راﺷﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪي‬ ‫اﻟﺒﺪري ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻻزوري‬ ‫اﻟﻌﻨﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﻣﺴﻨﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻤﺴﻨﺪ‬ ‫أﻧﻮار ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ال ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻧﺠﺮ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮزوق اﻟﻌﻮﻳﻀﻲ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪ ﻋﺎدل ﻋﻮض اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ا>ﺣﻴﺪب‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻲ ﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺴﻌﺪ‬ ‫ﺣﺴﻨﻪ ﺳﻌﻴﺪ اﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺣﻤﺪه اﺣﻤﺪ ﻣﺼﺒﺢ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﺣﻤﺪه ﺻﺎﻟﺢ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﺣﻨﺎن ﺿﻴﻒ ا‪ e‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫ﺣﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺮﻛﺒﺎن‬ ‫ﺣﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻄﻞ‬ ‫ﺣﻨﺎن ﻣﺘﻌﺐ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺪﻏﻴﺶ‬ ‫ﺧﻠﻮد ﻋﺎﺋﺾ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫دﻻل ﻣﻔﺮح اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ‬ ‫راﻣﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬آل ﻣﺴﺘﻮر‬ ‫رﻳﻢ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫رﻳﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﺑﺎﻧﻤﻲ‬ ‫رﻳﻢ ﻧﺰار اﺣﻤﺪ ﺣﺮﺑﻲ‬ ‫زﻳﻨﺐ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺸﻮاف‬ ‫زﻳﻨﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ﺳﺎرة ﻧﺒﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳﺎره ﻣﺒﺎرك ﺳﻌﻮد آل ﻛﻠﺜﻢ‬ ‫ﺳﺎﻣﻴﺔ ﻣﺴﻔﺮ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫ﺳﻌﺪى ﺳﻌﻮد ﻣﺴﻌﺪ اﻟﻤﺴﻌﻮدي اﻟﻬﺬﻟﻲ‬ ‫ﺳﻠﻤﻰ ﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ رﺑﺎح‬ ‫ﺳﻤﺮ ﺣﺴﻴﻦ ﻃﺎﻫﺮ ﻓﺎدن‬ ‫ﺳﻤﻴﺮة أﺣﻤﺪ ﻣﺪﻧﻲ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮة ﻋﻮﻳﺾ ﺧﻀﺮ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮه ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ ا>ﻧﺼﺎري‬ ‫ﺳﻬﺎم ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺣﺠﻲ اﻟﺒﻮﺣﺴﻦ‬ ‫ﺳﻮﺳﻦ ﺳﻔﺮ ﻣﺠﺒﺮ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﺳﻮﺳﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻴﺦ‬ ‫ﺷﺮوق ﻃﻼل ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺷﻴﺨﻪ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻜﺮي‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺣﺴﻦ ﻣﺴﻌﻮد اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻋﺒﻴﺮ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻠﻨﺘﻦ‬ ‫ﻋﺒﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻮدﻋﺎﻧﻲ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻋﺒﻴﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻘﺼﻮد اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻋﻬﻮد ﻣﺤﻤﺪ إﺣﺴﺎن ﺣﻠﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﻪ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﺸﻴﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺔ ﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻟﻤﻴﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬ال ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻴﻠﻰ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺪﻫﺎﻣﻲ‬ ‫ﻣﺄﺛﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺳﻠﻤﺎن آل ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﻪ ﺟﺒﺮ ﺟﺒﻴﺮ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎر ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ ﻳﺎﺳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎر ﻳﺤﻴﻲ زﻛﺮﻳﺎ ﺻﺎﺑﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎل أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺨﺎري‬ ‫ﻣﻨﺎل رﻳﺲ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﻣﻨﻰ ﺣﺴﻴﻦ ﻳﺤﻲ اﻟﻔﻴﻔﻲ‬ ‫ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ ا>ﺣﻴﺪب‬ ‫ﻣﻨﻴﺮه ﺳﺎﻟﻢ ﻧﻬﺎر اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻨﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻣﻬﺎ ﺳﻌﺪ ﻋﻮاد اﻟﻌﺒﻴﺮي‬ ‫ﻣﻬﺎ ﻣﺮزوق ﻏﺼﻴﻨﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎء ﻣﺘﻌﺐ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬اﻟﺪﻏﻴﺶ‬ ‫ﻣﻮﺿﻲ ﺣﻤﺪي ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫ﻧﺠﺎح ﻣﻈﻬﻮر ﻣﺎﺿﻲ اﻟﺴﺮﺣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﺠﻼء ﺳﻔﺮ ﺳﻔﺮان اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻧﺠﻼء ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻧﺪى أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ دﺧﺎن‬ ‫ﻧﻬﻰ ﺳﻮﻳﻠﻢ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻤﺤﻤﺎدي‬ ‫ﻧﻬﻲ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﻣﺮزوق اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﻧﻮال ﺷﺮﻗﻲ ﻋﺠﻲ اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ‬ ‫ﻧﻮرة ﺟﻬﻤﺎن اﺣﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻧﻮره ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‬ ‫ﻧﻮف ﺑﺪر ﺳﻌﻮد اﻟﺪوﻳﺶ‬ ‫ﻧﻮف ﻋﻠﻲ ﻣﺴﻠﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﻧﻮف ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﻔﻮزان‬ ‫ﻫﺪﻳﻞ ﻓﺆاد رﻣﻠﻲ ﻓﻠﻤﺒﺎن‬ ‫ﻫﻴﺎ ﻓﻬﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺎﺋﻄﻲ‬ ‫وﺟﺪان ﺟﻤﻌﺎن ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وﺿﺤﻰ ﻣﺴﻔﺮ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫وﻓﺎء ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ راﺷﺪ اﻟﻤﺮاﻣﺤﻲ‪.‬‬

‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻋﺪدﻫ ــﺎ اﻟ ـ ـ ‪ / ٧١ /‬ﺧﺪﻣ ــﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻨﻮﻋﻬﺎ وﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺠﻮازات وا>ﺣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻟﻤﺮور واﻟﺸ ــﺮط وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪ .‬ﻣﻤﺎ ﻳﺬﻛﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻳﻄﻤﺢ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮزارة إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻬﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن‬ ‫وﻓ ــﻲ أي وﻗﺖ واﻟﺤ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ ¦¨G e < i ¨s 8 gCC s+ CT CQ CjQ C CG* {¨CS‬‬ ‫ ‪ CCC «CG* eE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ e£GK*a- )e.K k CC F a D M{+&* ©CC 9e G* ¡CC¨ .µ‬‬ ‫‪ i¨sCC G* ¢K'¦CC G iHe G* iM{Ma G*K aCC£D CC G* § CC j H‬‬ ‫‪ aG* { - §CC 9{ G le¨DK ¨pCC - ¡< ,4¦ G* i Ma G* ©D‬‬ ‫‪ z H is G* ¤HavjCC - MaE 5e£/ gf + t)e CC G*K‬‬ ‫ <‪ eHe‬‬ ‫‪ oasMK aCCG* CC 9 ¦f£+ 5e£pG* *zJ gfCC jM nCC¨0‬‬ ‫*‪ £-e¨0 3e I(* ¢K2 ¦sM e H § 9{ G ,aMa 7 i 6e jI‬‬ ‫‪ kE{ j 6* 8¦ vG* *z£+ lef-e H ¢&* i ¨s G* l{F3K‬‬ ‫*&‪ %µ* ¤j ¨E nCCMa0 5e£/ ¡¨H&ejG ¡¨He< ¡CCH {CCmF‬‬ ‫‪ eM4‬‬ ‫‪ e< {Ma G ©f G*K © G* a<e G* ¤ - he 1 t D&*K‬‬ ‫*‪ ¡< isCC G* }p< ¡< CJ CJ ©D § CC j G‬‬ ‫‪ t)e G* { - lµe0 rÎ G iHavjCC G* {-Î G* ¡¨H&e‬‬‫‪ D a0*¦G* {CCj G* i ¨E ¢&* CC=4 $*{ sG* iCCf)zG*K aCCG*K‬‬ ‫ ‪ NµeM4‬‬ ‫‪ « fG Ne0{ 7 i ¨s G* laF&* e F lef-e G* k «-K‬‬ ‫*‪ «M{H e£ ¨+ ¡CCH ,}F{ G* iCCMe G* ©D iCC/{sG* lµeCCsG‬‬ ‫*&‪ ©CC 6K{¨D he£jG* ip¨jI heCC <&µ* $*2 ¡H ©Ie M ©CC ¨ +4‬‬ ‫‪ a<eCC G* §G(* ¤/¦ G* he vG* ©CCD $e/K ©<e+4 CC 7 CCH‬‬ ‫*‪ ¡< M µ eH {¨D¦- gpM^ ¤ I eH § CC j G* {Ma G © G‬‬ ‫^ ‪ i /e< ,4¦ + ^ {-ÎD‬‬ ‫‪ NeCC+e 1 ¢&* ¤CC I {CCM{ jG* ©CCD e CC< l{CCF3K‬‬ ‫ ‪ ©D a£D CC G* § CC j H § CC j G* e< {CCMaH ¤ CC‬‬‫ ‪ iCCMe G* ©CCD ¡¨CC «M{H 2¦CC/K aCCF'¦M CCCJ‬‬ ‫*‪ a/¦- µK^ aCCG* eH5Î+ CC = §G(* i/es+ eCC JK ,}CCF{ G‬‬ ‫ ‪ G* i¨ < $*{/(µ {-ÎD‬‬ ‫*&‪ l{j0*K k G&e-K kHa D {fvG* l&*{E ¦ G* EaCC 8‬‬ ‫‪ l*4ef G* l{CCCQ‬‬ ‫‪T DK leCC G* © H kJe- aCC G CC <&* *3eCC +‬‬ ‫‪ G&* *¦CCG¦ D {CCfvG* *zJ kf. ¦CCG µ(* eCC£ H a CC 8&* CCGK‬‬ ‫‪ aM4¦G* ¡H eCC J ksSQ +3R ©CCjG* i¨IeCC I(µ* § < 4¦CCIK iCC 04‬‬ ‫*(‪ aM4¦G* §G‬‬ ‫‪ j£M µK lef G* CC - JepjM e J ¦bCC H eCC£s+3‬‬ ‫‪ e£s+3K l*¦ CC G* - Î1 J}C-R ©jG* CC6e G* u*K4&eCC+‬‬ ‫‪ $*{/(µe+ ¦ M ¢&* ¤j¨G¦bCC H 2Ka0 ¢&* a j M e J ¦bCC H‬‬ ‫*‪ ¥z£G ¦CC 0 ¡< nCCsfM ¢&* ¢K2 gCC G* CCD{MK © CC 6{G‬‬ ‫*‪ ¡¨ s G*K ¡¨<{fj G* ¡H §j0 K&* Ne¨ 64 i « G‬‬ ‫ *‪ *zJ avjCC M © D K&* g¨f: e£ jE e J i¨IeCC I(µ‬‬ ‫*‪ Ö* ¢esf 6eM {CC fG* u*K4&* § < ¥4e 1&e+ ¤ < H 5e£pG‬‬ ‫‪ a0*K {j D §j0 ¦GK ¡¨H&e- ¡< Ja0&* }p< J‬‬ ‫*&<‪ ¦ < ¨CC = ,}£/&µ {CCmF&* iCCs H iCC/esG* ¢&* aCC j‬‬ ‫‪ iIeH&* CC G* ¢&* ¡CCH'¦- §CCj0 ¡¨G¦bCC G* CC« + h¦CC EK‬‬ ‫‪ le+¦ G* 4*aCC 8(*K aMes G*K 2epG* CC¨ sjG* . iGeCC 64K‬‬ ‫*‪ i G‬‬ ‫‪ G* § CC j H ¢&* CC G {F3&* ¢&* k¨CC I eCCjvG* CCfEK‬‬ ‫‪ ,2e£ 7 § < ¤G¦ 0 if 6e + © 9e G* ¦fCC 6&µ* j0* a£D‬‬ ‫*‪ i¨sCC G* l%eCC G* 2e j<µ ª}F{ G* p G* ¡H 2e j<µ‬‬ ‫‪ {CCC Q 7 § < ¢eF sG* CCG3 ¡ M l*¦ CC 6 oÎCC. ,aCC G‬‬ ‫*&‪ {)e CC «G*K {¨v+ Fe G&* J4¦CC «s+ K&* §CC 9{ G* bGK‬‬ ‫‪ i jH‬‬ ‫‪ ¡ ¢ : Ē Ļîij aaljamili@yahoo.com‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *&‪ j*4c¥ |G* ¥ |- < *£ hH* c ;£HK cM2c¥E e-*K4 E£- ,^/ gIcH‬‬ ‫ﺳﻌﺪ ال ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أوﻗﻔ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة رواﺗ ــﺐ‬ ‫‪ ٢١‬ﻣﻮﻇﻔ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﻢ ﻗﻴﺎدﻳﻴ ــﻦ‬ ‫وﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ وإدارﻳﻴ ــﻦ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ ﺳﻴﺎرات ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟ‪z‬ﻣﺎﻧﺔ إﻟﻰ‬ ‫إدارة اﻟﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول أن‬ ‫ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﺤﺘﻬ ــﻢ ﻣﻬﻠ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺪة أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬اﻋﻘﺒﺘﻬ ــﺎ ﺑﺜ ــﻼث‬

‫إﻧ ــﺬارات‪ ،‬وﻟﻌ ــﺪم اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﻢ اﺗﺨ ــﺬ‬ ‫ا‪6‬ﺟ ــﺮاء اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑ ــﺪأ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺷ ــﻜﺎوى‬ ‫ﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ وﻏﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪﻳﻦ ﻣﻊ‬ ‫ا>ﻣﺎﻧﺔ ﻗﺪ أﺑﻠﻎ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺈﻳﻘﺎف رواﺗﺐ ‪ ٢١‬ﻣﻮﻇﻔﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﺎب أرﺳ ــﻞ ﻋﺒ ــﺮ ا‪6‬ﻳﻤﻴ ــﻞ‬

‫ﺷ ــﻜﻮى ﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ إﻟﻰ ﺟﻬﺎت أﺧ ــﺮى ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ان ﻫ ــﺬا ا‪6‬ﺟ ــﺮاء ﻣﺨﺎﻟ ــﻒ ﻟ‪z‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟ ــﻪ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ‪ -‬ﺣﺴﺐ رأﻳﻬﻢ ‪.-‬‬

‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ١١‬أﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺮﻓﻘﺘﻪ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﺸﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﺎ‪6‬ﻳﻘﺎف‬ ‫وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﻢ ﻗﻴﺎدﻳﻮن ﺑﺎ>ﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻋﺪم ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ ﻟﻠﺴﻴﺎرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻛﺪت ﻓﻲ ﺧﻄﺎﺑﻬﺎ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﻳﻘﺎف رواﺗﺒﻬﻢ أﻧﻬﻢ ﺑﺪأوا ﻓﻲ إﻋﺪاد ﺻﺮف اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻟﻬﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬

‫ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ا>ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫واﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﺳ ــﻠﻤﺖ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺳ ــﻴﺎرات ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ‪z‬ﻣﺎﻧ ــﺔ رﻏ ــﻢ‬ ‫أن ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ﻣﻜﺘﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺻﻌﺐ‬ ‫”اذا ﻛﺎن ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺳ ــﻴﺎراﺗﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺎت‬ ‫وﻋﺒﺮ ﻣﻮﻇﻒ آﺧﺮ ﻋﻦ اﻣﺘﻌﺎﺿﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان وﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﺑﻌﺾ ﻣ ــﻦ إﻳﻘﺎف اﻟﺮاﺗﺐ واﻟ ــﺬي ﺟﻌﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻋﻤ ــﺎل ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ اﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ ﺧ ــﺎرج ﻣﻮﻗ ــﻒ ﺻﻌ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻣﻴﺪاﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻃ ــﺮق أﺧ ــﺮى ﻻﺗﺨﺎذﻫﺎ ﺑﺪﻻ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﻳﻘ ــﺎف راﺗ ــﺐ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﺳﻴﺎرة“‪.‬‬

‫واﻟﻤﺼﺎرﻳ ــﻒ اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﺔ وا>ﻗﺴ ــﺎط‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ اﻧﻪ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻌﺪم‬ ‫ﻧﺰول اﻟﺮاﺗﺐ ﻓﻲ ﺣﺴﺎﺑﻪ اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻨ ــﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘ ــﻪ ﻟ ــﻼدارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫أﻓ ــﺎدوه ﺑ ــﺄن راﺗﺒ ــﻪ ﺗ ــﻢ إﻳﻘﺎﻓ ــﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﺪور ﻗﺮار ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ان ﻫﻨ ــﺎك ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺪأوا ﻓﻲ اﻋﺪاد ﺷ ــﻜﻮى‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﺿ ــﺪ ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫وإﺟﺮاﺋﻬﺎ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ‪.‬‬

‫ *‪ jcIcH&²* ¤ 1 6y- gM^ dG* |Gcn¶* “ ” CG yM{G‬‬ ‫‪ ,2^q¶* jc¥0Ë ~G* e |0 g+cEyG*K 4*y G* 8K‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺧﻠﻒ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫أﻛﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺸ ــﺎم ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺰﻳ ــﺮ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻫ ــﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫>ﻋﻤ ــﺎل ا>ﻣﺎﻧﺔ وﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﻮرات اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﻟﻬﺎ؛ ﻟﺬا ﻻ ﻳﺘﺼﻮر‬ ‫أن ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴﺘﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻪ وﺑﺄﻓ ــﺮاده‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات ا‪6‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻟ‪z‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻓﻲ ﺣﻮار ﻣﻊ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧﺮى ﻓ ــﻲ إدارة‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻃﺎﻟﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺸﺎرك اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﺘﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا>ﺑﺮز‪.‬‬ ‫ﻓﺈﻟﻰ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪:‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻨﻈ ــﺮون اﻟﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫دورﺗﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة؟‬ ‫** اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻫﻮ ﻧﻮع‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻮاع ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪي ورﻓ ــﻊ ﻛﻔ ــﺎءة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﻠ ــﺪي‪ ،‬ﻟﻬ ــﺬا‬ ‫ﻓﺎﻟﺪﺧﻮل ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﺘﺮﺷ ــﺢ‬ ‫واﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻤ ــﻦ ﻳﺠ ــﺪ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻛﻔﺎءة‬ ‫وﻗﺪرة وﺧﺒﺮة ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أن ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ا>ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت أﻣﺮ ﺟﻴﺪ وﻋﻤﻞ‬ ‫وﻃﻨ ــﻲ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻲ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻤ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔ ــﺎؤل اﻟ ــﺪورة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻄﻴﺐ اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﺪورة‬ ‫ا>وﻟ ــﻰ‪ ،‬واﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻣﺨﻠﺼ ــﻮن ﻟﻮﻃﻨﻬ ــﻢ‬ ‫وﺳ ــﻴﺒﺬﻟﻮن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻬﻢ ﻟﻠﺘﻘﺪم ﻟﻮﻃﻨﻬﻢ‬ ‫واﺳﺘﻤﺮار ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻪ واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻘ ّﻴﻤ ــﻮن اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ واﻟﺘ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮت ارﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﺑﺤﻜ ــﻢ رﺋﺎﺳ ــﺘﻜﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي؟‬ ‫** ﻣ ــﻦ أﺻﻌ ــﺐ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ ﻓ ــﻲ أي ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ؛ >ﻧ ــﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ‬ ‫ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ؛ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﻮاﺟﻬ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ ا‪6‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﻟ‪z‬ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت واﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮﻫﺎ وﻧﻈﺮﺗﻬﻢ ﺗﺠ ــﺎه دور ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ‪ ،‬وﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺬي وﺿﻊ ﻗﺒﻞ‬

‫ *¶‪ g |G*K ¦ Hc - c < gM^ dG* |Gcn‬‬ ‫*‪jcIcH&²*K jcM^ dG* ^¥+ gMx¥ hG‬‬ ‫‪ iE£G* gdF*£¶ G* jc¥d 6 ±Ë‬‬‫‪ ¡-cd }-K ¡)cd<&*K ¡-c¥G%c+‬‬ ‫· *&‪ J H 2£/£+ ¦h<c G ¦ | I r 74‬‬ ‫*&‪ hEK g 6K -Æt+ ¸K&*K ¨D‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣﺎ وﻟﻢ ﺗﺨﺘﺒﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ ،‬إﻟﻰ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ا‪6‬ﺷﻜﺎﻻت اﻟﻜﺒﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺼﻌ ــﺐ ﺣﺼﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻌﺎﺑﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﻔﻀﻞ ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ‪ ،‬ودﻋﻢ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫ا>ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ وﺳﻤﻮ ا>ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺷﻘﺖ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ وأﺳﺴﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﺠﺎﻟ ــﺲ ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻋﻤﻠﺖ ﻣﻊ ا>ﻣﺎﻧﺎت‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﻠﺪي‪،‬‬ ‫وﻟﻤ ــﺎ رأت اﻟ ــﻮزارة اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ ﻋ ــﺰزت دورﻫﺎ اﻟﻤﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣﻮﺟﻮدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ أﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا>ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺪاﺋﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ا>ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‬ ‫إﻻ ﺛﻤ ــﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ‬ ‫وا>ﻣﺎﻧ ــﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﻓﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ا>وﻟ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﺤﻘﻖ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻣﻨﺬ ﺑ ــﺪء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ‬ ‫واﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﺛ ــﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ وﻣﺎ ﺣﻘﻘﻮه‬ ‫ﺧﻼل اﻟ ــﺪورة ا>وﻟﻰ ﻳﻌﺪ ﻋﻤ ًﻠ ــﺎ ﻃﻴﺒًﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ آﻧﻔﺎ‪.‬‬ ‫* ﻣ ــﺎذا ﻗﺪﻣﺘ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت وﺗﺴ ــﻴﻬﻼت‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ؟‬ ‫** ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻨﺴ ــﺐ ﻋﻤ ًﻠ ــﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﺪون‬ ‫ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ أو اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﺗﻜﺎﻣﻠ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت وا>ﻣﺎﻧ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺼﻨ ــﻊ اﻟﻘ ــﺮار واﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺣﺴ ــﺐ‬

‫اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬واﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻫﻲ ا>ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت؛ ﻟﺬا ﻓﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻛﺎن ﻋﻠ ــﻰ وﺿ ــﻊ ﺧﻄ ــﻂ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻠﻤ ــﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت وﺗﺮﺗﻴ ــﺐ ا>وﻟﻮﻳ ــﺎت‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ رﺗﺐ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺘﺴ ــﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻌﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﻔﻴ ــﻒ‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎﻗ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ورﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻌﻲ ﻓﻲ ﺟﻠﺐ وﺟﺬب اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺪم اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺳ ــﺎﻛﻨﻴﻬﺎ وزوارﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻛﺒﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﺎت واﻟﺤﺪاﺋﻖ وﻓﻚ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺑﻄﺮق ﺷ ــﺘﻰ‪ ،‬وا>ﻳﺎم ﺣﺒﻠﻰ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﺗﻤ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﺧﺮى ﺗﻢ إﻋﺪاد اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮازﻧﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺴ ــﻮر‬ ‫وأﻧﻔ ــﺎق وﺗﻮﺳ ــﻌﺎت وﻓﺘ ــﺢ ﻃ ــﺮق وﺣﺪاﺋ ــﻖ‬ ‫وﻣﺘﻨﺰﻫ ــﺎت‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻧﺘﺎج اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وا>ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻳﻌ ــﺮف اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳ ــﺖ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﻳ ــﺪرك اﻟﻔﺮق ا‪k‬ن ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻻ ﻳﻌﺰى >ﺣﺪ ﺑﻌﻴﻨﻪ وإﻧﻤﺎ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻴﺪان ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺴﺎﻫﻢ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗ ــﺮى اﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻋﻦ‬ ‫اﻻﻣﺎﻧ ــﺎت ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ؟‬

‫ < ^ ‪ gM^ dG* |Gcn¶* ± §4c }h 6* 4K^+ £dGc M ,^/‬‬ ‫‪ŊòëîŇō ĒŔëĎĿí ĭĎĴ÷ō îœčíĉçō îŔĿîŃ îŌĿŜĸøēí óčōĎğ Őŀī íōĊĻã‬‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻤﺪ أﺣﻴﺎء ﺟﺪة ﺑﻀﺮورة اﺳ ــﺘﻘﻼل‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻦ ا>ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ أداء دورﻫﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ وا‪6‬ﺷﺮاﻓﻲ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺄﻋﻠﻰ ﺳ ــﻠﻄﺔ‬ ‫إدارﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وأﻛﺪوا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻔﺮغ‬ ‫ا>ﻋﻀ ــﺎء وزﻳ ــﺎدة ﻋﺪدﻫ ــﻢ ﺣﺘﻰ ﻳ ــﺆدوا اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ واﻟﻤﺄﻣﻮل‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﻴﻦ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻢ ﺗﺆ ِد دورﻫﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺤﻤ ــﻼت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﺪﻳ ــﻦ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﺪ وﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺪور اﺳﺘﺸﺎري‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ا>ﺣﻴﺎء واﻟﺴ ــﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﺪة ﻣﺪاﺋ ــﻦ اﻟﻔﻬﺪ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ واﻻﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪاﻳﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻔﻜ ــﺮة وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﻻﻳﺼﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﺆ ِد اﻟﺪور اﻟﻤﺎﻣﻮل‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻴﺠ ــﺐ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ‬ ‫وإدار ّﻳًﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺆدي دورﻫﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﺑﻜﻞ ﺣﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن ا>ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻏﻴ ــﻦ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ أو‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻣﺘﻔﺮﻏﻴﻦ‪،‬‬

‫ﻣﻊ ﺿ ــﺮورة زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻻﻋﻀ ــﺎء ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻛﻞ ﻋﻀﻮ ﻣﺴ ــﺆو ًﻻ ﻋﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ ا>ﺣﻴﺎء‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﻣﺸﻜﻼت ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫اﻟﺤﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻜﻮن ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ اﻟﺠﻮﻻت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا>ﺣﻴﺎء‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﻋﻤ ــﺪ اﻻﺣﻴ ــﺎء ﻳﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺟﻮدﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وﺣﺚ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﻦ ﻳﺮون اﻻﻓﻀ ــﻞ واﻻﺟﺪر ﺑﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﻟ ـﺒــﻮا ﺑـ ـﻀ ــﺮورة إﻳ ـﺠــﺎد ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺳﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺮأي‬ ‫واﻟﻔﻜﺮ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻟﻢ ﺗــﺆ ِد دورﻫــﺎ اﻟــﺬي أوﺟــﺪت ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪” ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺳﻤﻌﻨﺎ وﻋـ ــﻮدًا ﻛـﺜـﻴــﺮة ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ وﻟﻜﻦ ﻟ‪z‬ﺳﻒ ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ أي ﺷﻲء ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻫﺪف ﻣﻌﻴﻦ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ ﻣــﻦ اﻻﻋ ـﻀــﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻧﺎﺧﺒﻴﻬﻢ‬ ‫وﻳﺤﻘﻖ أﻫــﺪاﻓـﻬــﻢ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻳﻜﻮن ا>ﻋـﻀــﺎء ﻓﻲ اﻟــﺪورة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ودرﺟــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ وأن ﻳﻀﻌﻮا‬ ‫ﺧﻄﻄﺎ واﺿﺤﺔ ﺑﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣـﺤــﺪد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬وأن ﻳـﺸــﺎرﻛــﻮا اﻟﻌﻤﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم اﻻﺣﻴﺎء وﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟــﺪوﻟــﺔ وﺿ ـﻌــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻟــﺲ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﺻــﻮت اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﺣﻠﻘﺔ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﻼل ﻣﺎﻟﻲ وإداري‬

‫ﺗﻄﻠﻌﺎت وآﻣﺎل‬

‫ﺑ ـ ــﺪوره ﻗ ــﺎل ﻋ ـﻤــﺪة ﺣــﻲ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺼﻤﺪاﻧﻲ‪ :‬إن ارﺗﺒﺎط اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎ>ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻣﺎﻟ ّﻴًﺎ وإدار ًّﻳ ــﺎ ﻻ ﻳﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ اﻟـﻜــﺎﻓـﻴــﺔ ﻟـﻤـﻤــﺎرﺳــﺔ دورﻫـ ــﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫وا‪6‬ﺷــﺮاﻓــﻲ ﻛﻤﺎ ﻳـﺠــﺐ‪ ،،‬ﻟــﺬاﻟــﻚ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺗﻤﺎﻣًﺎ وﻳﻜﻮن ارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ وﻋﻤﻠﻬﺎ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ أﻛﺒﺮ ﺳﻠﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻜﻮن ﻫﻲ ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮار ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻛــﻞ ﺟـﻬــﺔ ﺗﻘﺼﺮ ﻓــﻲ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓـﺒـﻤـﺠــﺮد ارﺗ ـﺒــﺎط أﻋ ـﻀــﺎء اﻟـﻤـﺠــﺎﻟــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﻣﺎرة ﻳﻜﻮن دورﻫﻢ أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻣّﺎ ﻋﻤﺪة ﻣﺪاﺋﻦ اﻟﻔﻬﺪ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﺟﺎرا‪e‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬ﻟــﺪى اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺎت ﺑـ ــﺄن ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ أﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﻟﻤﺄﻣﻮﻟﺔ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻋﺎﺷﻮا اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ا>وﻟــﻰ ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻀﻮ ﻫــﻮ ﻣــﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻳﺼﺎل‬ ‫ﺻ ــﻮت اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ‪ ،‬وﻳ ـﻜــﻮن ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﻼﻗــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن واﻟﻌﻤﺪ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻻﺣ ـﻴــﺎء واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪ :‬ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎﻟﻚ وﻋﻮد وﺧﻄﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮرق ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ وﻋﻮد وﺧﻄﻂ ﺗﻨﻔﺬ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﺪة زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ ﻣﺎ‬ ‫أدت اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ دورﻫــﺎ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ ﻣﺆﻛﺪًا‪.‬‬

‫وﻋﻮد ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬

‫د‪.‬ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺰﻳﺮ‬

‫** اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة >ﻋﻤ ــﺎل ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ورﺳ ــﻢ اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ واﻟﺘﺼﻮرات اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ داﺋ ــﻢ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟ ــﺬا ﻻ ﻳﺘﺼ ــﻮر أن ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻞ ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴﺘ ــﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑ ــﻪ وﺑﺄﻓﺮاده‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨ ــﻪ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ دﻋ ــﻢ ﺑﺎﻟﻜﻔ ــﺎءات ا‪6‬دارﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻮ اﻟﺤ ــﺎل ﻟ‪z‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻘ ّﻴ ــﻢ دور اﻻﻣﺎﻧ ــﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي؟‬

‫** ا>ﻣﺎﻧ ــﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت ﻣﺘﻔﺎوﺗ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻬ ــﺎ وﺗﻔﺎﻋﻠﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ أن اﻟﺒﺪاﻳ ــﺎت ﻳﺼﺎﺣﺒﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺟﺘﻬ ــﺎدات واﻟﺨﻼﻓﺎت ﻓ ــﻲ ﻓﻬﻢ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻧﺼ ــﻮص اﻟﻨﻈ ــﺎم وﺗﻔﺴ ــﻴﺮه‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻗﺪم‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﻨﻈ ــﻢ ﻟﻬ ــﺬا ا>ﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬وﻟﻘ ــﺪ ﺗﻤﺖ‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﺗﻘﻮﻳﻤ ــﻪ وأﻗﻴﻤﺖ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻮرش‬ ‫ﻟﺘﻼﻓ ــﻲ ﺳ ــﻠﺒﻴﺎﺗﻪ وﻟﻴﻮاﻛﺐ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺂﻟﻴﺎﺗﻪ وﺗﻌﻘﻴﺪاﺗﻪ وﻛﺜﺮة أﻋﺒﺎﺋﻪ وﺗﺸﻌﺒﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺗﺬوﻳﺐ‬ ‫اﻟﺬات ﻓﻴﻬﺎ واﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ روح اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻼﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﺗﺆﻳﺪ زﻳﺎدة اﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة؟‬ ‫** اﻟﻌﺒﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻌﺪد وﻟﻜﻦ ﺑﺎ‪6‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪور اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﻌﻀﻮ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫ا>ﻋ ــﺪاد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻨ ــﺎ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﺗﻨﻮع اﻻﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت وﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات‪.‬‬ ‫* رﺑﻤ ــﺎ اﻟﻤﻤﻴﺰات واﻟﺨﺼﺎﺋ ــﺺ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺳ ــﻮاء اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أو‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ زﻳﺎدة؟‬ ‫** أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺰ ﱠﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻬﻢ ﺛﻘﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ووﻻة ا>ﻣﺮ ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﻬﻢ أي‬ ‫ﻣﺰاﻳﺎ ﻣﺎﻟﻴﺔ إﻻ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﺣﺴ ــﺐ ﺣﺠﻢ‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ وﺣﺠ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻨ ــﺎك أﻋﺒﺎء‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻠﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻃﺎﺑﻌﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻓﻴﻪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ وأﻗﻮاﻟﻬﻢ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ وأﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﺎد ﻟﺌﻼ ﻳﻔﻬ ــﻢ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫وﻗﻮﻟﻪ ﺑﻐﻴﺮ ﻣﺎ أراد‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺆﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫* ﻣ ــﺎ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺮاﻫﺎ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت واﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ؟‬ ‫** ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ إدارة أﻋﻤﺎل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻃﺎﻟﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻴﺸ ــﺎرك‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﺘﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ا>ﺑﺮز‪.‬‬ ‫* أﺧﻴ ًﺮا ﻫﻞ ﺳﻮف ﺗﺮﺷﺢ ﻧﻔﺴﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ؟‬ ‫** ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻢ أرﺷﺢ ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎﻋﺘ ــﻲ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻦ ﻫ ــﻢ أﻓﻀﻞ وأوﻟﻰ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف ﻣﻨﻲ ﻟﺨﺒﺮاﺗﻬﻢ وﺳ ــﻌﺔ وﻗﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺛﻘﺔ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﻪ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﻌﻴﻴﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﺘﺰ ﺑﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬وﻻ زاﻟﺖ ﻗﻨﺎﻋﺘﻲ ا>وﻟﻰ ﻫﻲ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺑﺄن ﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﺠﺪ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎق اﻟﻨﺒﻴﻞ ﻓﻠﻴﺴﻌﻰ إﻟﻴﻪ ﻓﻬﻮ ﺷﺮف ﻟﻤﺜﻞ‬ ‫ﻫﺆﻻء‪.‬‬

‫‪ ^ hM £ 6&±*K z³* Gcd+‬‬

‫‪6zBBBrBGdBBB, &+‬‬ ‫‪ ·(* ¦5c hG*K ,c 6*¢µ* jcM%* ^ 8&c+‬‬

‫‪ d }G &+J §z= &+J ¡0+£2 &+‬‬ ‫‪Ò* 3(c+ G 4¢ µ* ¸c G* cI^¤ D °‬‬

‫=‪¡0+£2 ¡ BF+_e= 1zF+_e‬‬ ‫‪6zB»d, ·d 7 zr 7‬‬ ‫‪c h +* ^¤ G* g/K5 $*z Gc+ }tIK‬‬

‫‪4¡IK rxDK bÂ(* -b +K‬‬ ‫‪ £c¹K ^£ G* ,x~6&* £ /K‬‬ ‫‪ 6*¢+ ^¤ G* ^ hM &* yM^ G* ¥ G* Ò* &c {I‬‬ ‫‪ -c / r¤ {D 1^M &*K I*¢ 94K h 04‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‪ ~ G* g ³ ^ h M gM^ dG* K'£ }G* yM5K‬‬ ‫‪ £³c+ g¥+cthI²* £ G* ±‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﻮان ‪ -‬اﻟﺠﻮف‬

‫ا‪+‬ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ‬

‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬

‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻄﻌ ــﻮن اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠ ــﻮف واﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃ ــﺎ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮا ﺑﺴ ــﻤﻮه‪،‬‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺸ ــﻜﻠﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ‪ :‬أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺮﺟ ــﻲ اﻟﻔﺎﻟﺢ‬ ‫”رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ“‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮد اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ‪ ،‬وﺣﻤ ــﺪان‬ ‫ﻓﺮﺣﺎن اﻟﻌﻀﻴﺪ‪.‬‬

‫وﺗﺨﺘﺺ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﻌﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒﻴﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻧﺘﺨﺎب أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺤﻤ ــﻼت‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻄﻌﻮن‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺪود اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﻲ واﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻤﺎرس‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت واﻟﻘ ــﺮى واﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ ،‬وﻳﺤﻖ ﻟ ّﻠﺠﻨﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬ ــﺎ ﺳ ــﻤﺎع‬ ‫أﻗ ــﻮال ا>ﻃ ــﺮاف ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻌ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ ا>ﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ وﻃﻠ ــﺐ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺐ أي‬ ‫ﻣﻦ رؤﺳ ــﺎء أو ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺜﻮل أﻣﺎﻣﻬﺎ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫أي ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻌ ــﻮن اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺠﻮز ﻟ ّﻠﺠﻨ ــﺔ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎ‪6‬ﻓﺎدة‬ ‫اﻟﺨﻄﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إﺻﺪار أي ﻗﺮار‬ ‫اﺣﺘﺮازي ﺑﻮﻗﻒ أي إﺟﺮاء ﻟﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻄﻌ ــﻦ اﻟﻤﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﺪة ا‪6‬ﻳﻘﺎف ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺻ ــﺪور اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻻﺣﺘﺮازي‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺤ ــﻖ ﻟ ّﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺣﺪود‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻜﺎﻧﻴ ــﺔ أن ﺗﻘ ــﺮر اﺳ ــﺘﺒﻌﺎد‬ ‫أي ﻧﺎﺧ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺪاول ﻗﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ ،‬واﺳﺘﺒﻌﺎد أي ﻣﺮﺷﺢ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪ ،‬وإﺑﻄﺎل‬ ‫ﻓ ــﻮز أي ﻣﺮﺷ ــﺢ‪ ،‬وإﻳﻘ ــﺎف أي‬ ‫إﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻲ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ‪،‬‬ ‫وإﺑﻄ ــﺎل أي ﻗ ــﺮار ﻳﺼ ــﺪر ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻟ ــﺰام‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴﺪ ﻧﺎﺧﺐ أو ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻣﺮﺷ ــﺢ‬ ‫أو إﻋ ــﺎدة اﻟﻘﻴ ــﺪ أو اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫أو اﻋﺘﻤﺎد ﻓﻮز ﻣﺮﺷ ــﺢ‪ ،‬واﻳﻀﺎ‬ ‫إﻋ ــﺎدة اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻓ ــﻲ اﻟﺪاﺋ ــﺮة‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻣﺤ ــﻞ اﻟﻄﻌ ــﻦ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﻻﻗﺘﻀﺎء‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ŅîĔĿ ıōĎĄŀĿ‬‬ ‫‪őĊŃîİĿí ôŔĤī ĊĬē . ĉ‬‬

‫‪óĊīîĸĿí öń÷ łĿō ôŃîēã õî Ń‬‬ ‫ *&< ‪ iHe 6&* { H H&* eHe+K&* © M{H&µ* ¨){G* ¡C‬‬ ‫‪ ¤¨D ¨ M ¢eF © CC 6 pH § < ¦pJ ©D ¢2µ ¡CC+‬‬ ‫‪ 2e+&* Î 6(* i¨Iej FefG* i 8e G* r4e1‬‬ ‫‪ ¨ - eCC£I&µ k - CCG ,a<e G* ¡CC G iHeCC 6&* leCCH‬‬ ‫‪ {¨mF ©D e jIµ*K ij=ef G* uK4 ¤ CC 8e H ©D l{CC 6‬‬ ‫‪ ¡H {¨m G* he jCC 6* k<e jCC 6*K Ge G* :e H ¡CCH‬‬ ‫*‪ le¨ pG* jvH ¡H e£¨G(* hef G‬‬ ‫‪ a - µK Ne<K{CC H - µ eCC£I&* ,aCC<e G* i CC H‬‬ ‫‪ 6e G* ¡CC¨+ 4eCC jIÎG i +eE iCCDe . CC s- µK NÎCCMa+‬‬ ‫‪ ©-&e- GzGK CCj G*K {CC¨HajG*K {¨p jG* iCCDe . L¦CC 6‬‬ ‫‪ ¤ /&* ¡H ¢¦ M eH 4*{= § < e£)e «<&* leMe£I‬‬ ‫*‪ g0eCC 8 Ne¨F3 NeM¦E ¢¦ M ¢&* §CCG(* reCCjsM CC G‬‬ ‫‪ {¨p jG*K j Ge+ ¨G ¡ G l*42efH g0e 8K 4¦ «0‬‬ ‫‪ ¢K{¨mF $eM{+&* ¥eMes 9 ¡¨+ ¡H ¢¦ M ªzG* {¨HajG*K‬‬ ‫‪ ¢¦Ma<e G* h4esM e + a¨ + K&* gM{E ¡H £G iEÎ< µ‬‬ ‫‪ ¤ /&* ¡H‬‬ ‫*&‪ § CC H ks- ksjD e£I&* ,aCC<e G* lÎ CC H {CCfF‬‬ ‫*‪ ¡pCC G*K 2eCC D(µ*K 2eCC G i CC 6*K NeCC+*¦+&* heCCJ4(µ‬‬ ‫‪ ¡H {CC¨mF kCC-e+K iCC 0Î G*K kCC jG*K eCC j<µ*K‬‬ ‫*‪ $eCC - eH D ©D Ne/{0 ap- µ leCC G*K iCC I&µ‬‬ ‫‪ 4{f G* ©J heCCJ4(µ* K&* ,a<e G* ¢&* eCC Ge: $eCC - e F‬‬ ‫‪ GzG‬‬ ‫‪ ¡< ¡CC¨m0efG*K heCCj G*K iCC 6e G* CC« + ¢(* CC+‬‬ ‫*‪ ,eCC<4 LaCCG £-4¦CC 8 ¡¨CC s- ©CCD *¦ CC 6 tGeCC G‬‬ ‫*‪ ¢¦+4esH ,a<e G ¢¦+4esH £I&* § < i¨GKaG* i ¨£G‬‬ ‫‪ $© + £G ¢&e 7 µ 6eI&* ¡< *¦ +&* e +4 + heJ4(ÎG‬‬ ‫‪ § G5K Ne+{ - K&* iMe I eH(* G3 ¡H‬‬ ‫{‪ i¨ G* le p G* ¡H F kD‬‬ ‫&‪ 8 *¦H‬‬ ‫‪µ* ¡H F‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 4*¦ G* ¡H F k ¨E&* iCC 6*{sG*K ¡¨CC sjG* ,aMaCC 7‬‬ ‫*&= ‪ G3 F l*{H ,a< k jD G* )e 6K ¡H F k‬‬ ‫‪ ¡ 9 § < ,¦E tf 8&* ªzG* heJ4(µ* isDe H 6e+‬‬ ‫*‪ e£ < I µK e£+ IK eJ*{I µK eJ*{I ©jG* L¦ G‬‬ ‫‪ ¡¨0 a + e M K&* e M µ e H {¨mF 4¦ G* ¡¨+K‬‬

‫ *‪ b2cdH 5{ - gM^ dG* jc+cthI²* 4cdG‬‬ ‫*‪ $c hI²*K $²£G*K ,*Kc |¶*K ^ G‬‬ ‫÷‪ôŔĿōæĔńĿí ĪķŎŃ Œij ņģíŎńĿí ĪĠ‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﺑ ـ ـ ــﺮز أﻣ ـ ـﻴـ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ‬ ‫اﻟــﻤــﻘــﺪﺳــﺔ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر أﺳــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺑــﻦ ﻓ ـﻀــﻞ اﻟ ـﺒــﺎر اﻟـ ــﺪور اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ ا‪6‬ﺳﻬﺎم ﻓﻲ إدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﺗﺮﺷﻴﺪ اﻟﻘﺮارات ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ أﻓـ ـﻀ ــﻞ ﻣــﺴــﺘــﻮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﻃــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗﺠﻌﻞ اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫وﻋﻲ وﻣﺒﺎدرة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫ﺣﺮص وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ا>ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟ ـﻘــﺮوﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وأن ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﺟﻮ ﻣﻦ اﻟﻮﺿﻮح‬ ‫واﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻨﺰاﻫﺔ ﻓﻲ دﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا‪6‬ﺟـ ــﺮاءات وﺣــﺮﻳــﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺪد ا>ول ﻣﻦ ﻧﺸﺮة‬ ‫”اﻧﺘﺨﺎب“ اﻟﺼﺎدرة ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ أن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻟﻬﺎ ﺗﻌﺰز‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎدئ اﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ واﻟ ـﻤ ـﺴــﺎواة‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﺄﻛ ـﻴــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺎﻣــﻞ اﻟـــﻮﻻء‬ ‫واﻻﻧـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎء ﻟــﻠــﻮﻃــﻦ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺠ ــﺎﻟ ــﺲ اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪﻳ ــﺔ ﺗﺠﺴﺪ‬ ‫ﺣــﺮص اﻟـﻤــﻮاﻃــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬

‫اﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر‬

‫اﻟﻮﻃﻦ وﺷـﻌــﻮره ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻦ رﻗﻴﻪ‬ ‫وﻧﻤﺎﺋﻪ وأﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﻣـﺤــﻮرا ﻣﻬﻤﺎ ﻓــﻲ ا‪6‬دارة‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﻣــﻦ واﻗـ ــﻊ ﺣﺎﺟﺎت‬ ‫ورﻏﺒﺎت وﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﺒﻨﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﻴﺔ ﻫــﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ وأﻣـﻨــﻪ واﺳﺘﻘﺮاره‬ ‫وﻫـ ــﻲ ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺗــﺘــﻮاﺻــﻞ ﻟﻴﻈﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﻄــﻮر اﻟ ـﻤــﺎدي واﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻘﺮوﻧﺎ داﺋﻤﺎ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺗﺮﺳﻴﺨﺎ‬ ‫ﻟﻘﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ وﺗﺴﺨﻴﺮا‬ ‫ﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ .‬وﻧﻮه أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟــﻤــﻘــﺪﺳــﺔ ﺑـ ـﺤ ــﺮص اﻟــﻘــﻴــﺎدة‬ ‫اﻟـﺤـﻜـﻴـﻤــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮاﺗﻬﺎ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻮرى‬

‫واﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ وﺗـﻌــﺪد ﺻﻴﻎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫وﻣـﺠــﺎﻟــﺲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨﺖ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮة أﻧــﻪ ﺗــﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟــﻼﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻜﻠﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟ ـﺠــﺎن وﻓ ــﺮق ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻬﺎم اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وﻟﺠﺎن‬ ‫وﻓﺮق ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ‪٧‬‬ ‫دواﺋﺮ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺗﻐﻄﻲ ﻧﻄﺎق ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ٢٨‬ﻣﺮﻛﺰا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ و‪ ٣‬دواﺋــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟ‪z‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫‪6‬ﺗ ـﻤــﺎم إﺟ ـ ــﺮاءات اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ وﺗﺠﺪﻳﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ا>ﺧــ ــﺮى ﺗ ـﺒــﺎﻋــﺎ اﻟــﺘــﻲ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﺘﺮاع واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬وﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي وﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫وواﺟﺒﺎﺗﻪ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺎت وﺗﻌﺪﻳﻞ أو‬ ‫إﻋﺪاد ا>ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺮﻓﻊ وﺣﺴﻦ ﻛﻔﺎءة‬ ‫أداء اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﺗﻮﺿﺢ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺪدة واﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎب أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺪورة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*&‪ gd¥: g Hcn+ gdGc:K cdN Gc: oMyt- ¤<yM g M^¶* ÎH‬‬ ‫‪óíčŎøĻĊĿíō ĎŔøĔÿîńĿí Őŀī ņŔŀěîĄŀĿ “ĵŎĴ÷” óĎŔĔŃō ŁŜīŗîñ ĝíĎĬøēí‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﺴﻠﻢ أﺣﺪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺷﻬﺎدﺗﻪ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ )‪ (٥٣٦١‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﻜﺒ ــﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻛ ــﺮم ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﺒﺘﻲ اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫ا>وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫واﻟﺪﺑﻠ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ واﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮراة‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض ا>ﻋﻼم‬ ‫ﺑ ــﺪأ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺑﺎﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫ﺣﺎﻣﻠ ــﻲ ا>ﻋ ــﻼم أﻋﻘﺒﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ درﺟ ــﺎت اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‬ ‫واﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻟﻌﻤﻴ ــﺪ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃ ــﻼل ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻣ ّﻠﻮش ﺷﻜﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻔﻀﻠ ــﻪ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ وﺗﺸ ــﺮﻳﻒ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻜ ــﺲ ﻣ ــﺪى‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﺳﻤﻮه ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ ﺗﺠﺎه وﻃﻨﻬﻢ‬ ‫ورﻓ ــﻊ اﺳ ــﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ ا‪6‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ د‪ .‬ﻣﻠ ــﻮش أن اﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﺼ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ ا‪e‬‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻬ ــﺎ ا>ُﺛﺮ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ودﻓﻌﻬ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﻔ ــﻮق‬ ‫واﻻزدﻫ ــﺎر‪ ،‬داﻋ ًﻴ ــﺎ اﻟﻄ ــﻼب ﻣ ــﺮة‬ ‫أﺧﺮى إﻟﻰ اﻟﺘﺴﻠﺢ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ واﻟﻤﺜﻞ‬ ‫وا>ﺧ ــﻼق واﻟﻄﻤ ــﻮح ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ واﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫ﻃﻼب ﻳﺘﺠﻬﻮن ﻟﺘﺴﻠﻢ ﺷﻬﺎدات اﻟﺘﺨﺮج‬

‫ا‪+‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮﻳﺞ‬

‫ *‪ gd¥: g Hcn+ cJx¥ - §ynM G&* K 4c¥ H g + c<N Ky }H gJ{ G‬‬ ‫ ‪ 4^d+ “ hn¶* gH^1” g¥ F $c }I(² g 1K £ ´* g¥ F ± g 6*4^G* $^+‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ذﻟ ــﻚ أﻟﻘ ــﻰ اﻟﺨﺮﻳ ــﺞ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄ ــﺐ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﺪﻋﻴ ــﺲ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺷ ــﻜﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻪ وﺗﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ وأن ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻀﻮر ﻟﻪ‬ ‫دوره اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ دﻋﻢ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻨﻄﻠﻖ ﻋﻘ ــﺐ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻜﺮ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒﺔ وا‪6‬دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻛﻞ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻃﻮال دراﺳ ــﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻣﺎ ﺑ ــﺬروه ﻫﺎ ﻫﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻳﺤﺼﺪوﻧﻪ‪ .‬وﺷ ــﻜﺮ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺪﻋﻴ ــﺲ أوﻟﻴ ــﺎء ا>ﻣ ــﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ دﻋﻢ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ وأن ﻫ ــﺬا اﻟﺪﻋ ــﻢ ﻛﺎن ﻟ ــﻪ‬ ‫ا>ُﺛ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺎﺣﻬ ــﻢ وﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ‬ ‫ﻋﻄﺎﺋﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ وﺣﺘﻰ اﻟﺘﺨﺮج‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺟ ًﻬ ــﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺑﺄن ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻰ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ وﺑﺬل ﻏﺎﻳ ــﺔ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻟﻤﻠﻴﻚ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫‪ ١٣‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ‬ ‫ﺗﻼ ذﻟ ــﻚ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﺰﻫﺔ رﺣﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬

‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه أﺑﻨﺎﺋ ــﻪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻓﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨ ــﺮج ﻣﻤ ــﺎ زادﻫﻢ ﻓﺮﺣً ــﺎ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺮس اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺧ ــﻼل ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫دراﺳﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ أن اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﺑﺄﻣ ــﻦ وأﻣﺎن واﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫وأن أﻓﺮاﺣﻪ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ ﻋﻮدة‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ ا‪e‬‬ ‫ﻣﻦ رﺣﻠﺘ ــﻪ اﻟﻌﻼﺟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻼﺣﻢ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺐ ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻋ ــﺰة وﺗﻤﻜﻴ ًﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺴ ــﻌﺪ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ‬ ‫اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣ ــﻦ ﻃﻼﺑﻬ ــﺎ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺘﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴ ــﻠﺤﻮا ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وﺳﻴﺴﻬﻤﻮن ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺑﻨﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺟﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ )‪ (١٣‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ٍ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴ ــﺎر و‪ ٣٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ إﺳ ــﻜﺎن أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄ ــﺐ ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻤﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻌﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻗﺎدﻣ ــﺔ وﺟﻌﻞ ﻟﻬ ــﺎ إدارة ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻛﺮاس ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻛﺰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠ ــﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﺮﺟ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ وﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫‪ ٣٠‬ﻛﻠﻴﺔ وﻣﻌﻬﺪًا‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺪرس‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺣﻮاﻟ ــﻰ )‪ (٥٥٫٠٠٠‬ﺧﻤﺴ ــﺔ‬

‫اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻜﺮﻣﻮن‬

‫وﺧﻤﺴ ــﻮن أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ )‪ (٣٠‬ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ وﻣﻌﻬـ ـﺪًا‬ ‫ﻋ ــﺎلٍ ﻟ‪z‬ﺋﻤ ــﺔ واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ زف‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﺑﺸ ــﺮى ﺑﺪء اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻘ ــﺎدم ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ رﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺧﻄ ــﺔ ‪6‬ﻧﺸ ــﺎء ﻛﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫أراض‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﺑﺘﺨﺼﻴ ــﺺ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ‪6‬ﻧﺸ ــﺎء ﻓ ــﺮوع‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وأﺑﺎن أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻃﻔ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻳﺪه‬ ‫ا‪ e‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸ ــﺎرك اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺒﻨ ــﺎء ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ وﺑﻨ ــﺎء‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻛ ــﺮم‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﺒﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف ا>وﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس واﻟﺪﺑﻠ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺛﻢ اﻟﺘﻘﻄﺖ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ﻟﺴ ــﻤﻮه ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ واﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وأوﻟﻴﺎء أﻣ ــﻮر اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻧﻘﻠ ــﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة إﻟﻰ‬ ‫أﻣﻬ ــﺎت اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ ﺑﻤ ــﺪرج ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺐ ﺑﺸﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‪.‬‬

‫ <‪ G* gFy0 ± ¦d |I $K^JK g M^¶* sch« g¥ H4 g 8c‬‬ ‫‪ôœŎĀĿí õîĠĴĈňńĿíō õîĬĴ÷ĎńĿí ôĀŔøŇ ôñĎ÷ŗí ôÿŎŃ :ĵîīĐĿí‬‬

‫أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﺤﻈﺔ اﻧﺘﻈﺎر ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ اﻟﻜﻤﺎﻣﺎت‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺣﻤ ــﻮدة ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ زاﻫﺪ ﺑﺨﺶ‬‫اﺟﺘﺎﺣ ــﺖ ﻋﺎﺻﻔ ــﺔ رﻣﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻘ ــﺮى اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﻟﻬ ــﺎ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ ﻫﺪوءا ﻧﺴﺒﻴﺎ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻧﺘﺸ ــﺮت دورﻳ ــﺎت ﻓ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﺮور ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻓﻲ‬ ‫أوﻗﺎت اﻟ ــﺬروة وﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪارس‪ ،‬وﻇﻬﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا>ﺷ ــﺨﺎص وا>ﻃﻔ ــﺎل ﻳﺮﺗﺪون‬ ‫اﻟﻜﻤﺎﻣ ــﺎت اﻟﻮاﻗﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﺟ ــﺔ‬ ‫ا>ﺗﺮﺑ ــﺔ‪ .‬وﻋ ــﺰا اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﻔﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺰﻋﺎق ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﺬﺑﺐ اﻟﻄﻘﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎح‬

‫واﻟﻌﻮاﺻ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﻰ )رﻳﺎح اﻟﺒﻮارح( ﺑﺘﻌﺎﻗﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌ ــﺎت واﻟﻤﻨﺨﻔﻀ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ أن ا>ﻳ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﻃﻘﺴﺎ ﻣﺘﻘﻠﺐ ا>ﻃﻮار‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺰﻋ ــﺎق أن ﻣﻮﺟ ــﺔ‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻳﺤﺎوﻟﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻧﻔﺴﻬﻦ ﻣﻦ اﻟﻐﺒﺎر‬

‫ا>ﺗﺮﺑ ــﺔ واﻟﻐﺒ ــﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪأت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ واﻧﺘﻘﻠ ــﺖ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻟﻘﺼﻴ ــﻢ وﺻﻠﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺨﻔﻀ ــﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ‬

‫ﺑﺄن ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻐﺒﺎر ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ‬ ‫ﻟﻤ ــﺮور ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻘ ــﺎرب اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ ﺧﻠﺨﻠ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻘﺲ ﻟﻮﻗﻮﻋ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺘﺎء واﻟﺼﻴﻒ‪،‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻣﻮﺟ ــﺔ اﻟﻐﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻤﻰ )ﻏﺒ ــﺎر ﺑ ــﺮد(‪،‬‬

‫ ‪ g M^¶* 4c H ¸(* gM£/ jË04 E£M | G* $£ 6‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﺿﻄ ــﺮت اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ إﻟﻐﺎء ‪ ٥‬رﺣﻼت ﻣﻦ واﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻳﻮم اﻣﺲ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء ا>ﺣﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ووﺟ ــﻮد ﻏﻄﺎء ﺷ ــﺎﻣﻞ ﻣﻦ ا>ﺗﺮﺑ ــﺔ واﻟﻐﺒﺎر ﻣﻤﺎ‬ ‫أدى إﻟ ــﻰ اﻧﻌ ــﺪام اﻟﺮؤﻳﺔ ا>ﻓﻘﻴ ــﺔ ﺑﻤﻄﺎر ا>ﻣﻴﺮ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪.‬‬ ‫ﺻﺮح ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ا>ﺟﻬﺮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻋﺎدة ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫ﻓ ــﻮر ﺗﺤﺴ ــﻦ ا>ﺣ ــﻮال اﻟﺠﻮﻳﺔ ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺒﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻋﺘﺬار اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟﻜﺮام‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف اﻟﺨﺎرﺟﺔ ﻋﻦ اﻻرادة ‪.‬‬

‫ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أن ﺳ ــﺒﺐ اﻟﺤﻤ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﺗﺼﻔ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎﺻﻔ ــﺔ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﺮورﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺤ ــﺎري‬ ‫واﻟﻜﺜﺒ ــﺎن اﻟﺮﻣﻠﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻟﻠﺮﻳﺎح‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬرت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟ‪z‬رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺮﻳ ــﺎح اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﺆﻛ ــﺪة أن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح ﺳ ــﺘﺤﺪ ﻣﻦ ﻣ ــﺪى اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫ا>ﻓﻘﻴ ــﺔ اﻟﻰ أﻗﻞ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠٠‬م ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫واﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﻋﺴ ــﻴﺮ وﻧﺠ ــﺮان ‪..‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﺑﺄن ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ رﻳﺎﺣﺎ ﺷﺪﻳﺪة ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺒ ــﺎر وا>ﺗﺮﺑﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﻧﻌﺪام اﻟﺮؤﻳﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫ *‪ c G* ¤ < ¦H*{G(* “ 6£ 7” oHcIy+ §^M£ |G‬‬ ‫*‪ cN:c }I }MK 8cµ‬‬ ‫ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي ‪ -‬ﺗﺒﻮك‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﻠﻮاء أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪي ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﺮي ﺑﺎ>ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم أن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ”ﺷﻤﻮس“ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻨ ــﻪ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‪،‬‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ إﻟﺰاﻣﻴ ــﺎ ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٤‬‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ورﺑﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم؛ وﻫ ــﻲ اﻻﻳﻮاء‬ ‫وﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺴ ــﻴﺎرات وﻣﺤﻼت‬ ‫ﺑﻴ ــﻊ اﻟﺬﻫ ــﺐ واﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان وﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ وﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎر وﻣﻘﺎﻫ ــﻲ اﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬ ‫واﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫وﺳ ــﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ واﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺘﺮﺣﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒ ــﺮي وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺘﺸ ــﺎﻟﻴﺢ‬ ‫وﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴ ــﻊ وﺷ ــﺮاء‬ ‫اﻻﺛ ــﺎث اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﻤﻞ وﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻨﻮادي‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت وﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧﺎص ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺣﻀﻮره ﻧﺪوة ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺷ ــﻤﻮس‬ ‫واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﺒﻮك‪.‬‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﻠﻮاء اﻟﺴ ــﻮﻳﺪي‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻛﺎن أﺳﺎﺳ ــﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺪم ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﻟﺮوﺗﻴﻨ ــﻲ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ واﻗﻊ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ورﻗﻴﺎ ﻓﻨﺸ ــﺄت ﻓﻜﺮة ﺿﺮورة‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﺘﻄ ــﻮر واﻟﺤ ــﺮص‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻋ ــﺪت اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻓﺘ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫ﻻﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ارﺑ ــﻊ او ﺧﻤ ــﺲ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬واﻟﺤﻤ ــﺪ ‪ e‬ﻗﻄﻌﻨﺎ‬ ‫ﺷ ــﻮﻃﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﻧﻈﺎم‬ ‫آﻟ ــﻲ ﺳ ــﻠﻴﻢ وﻣﻔﻴ ــﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫رﺑﻂ ﺟﻤﻴﻊ وﻣﻌﻈﻢ اﻻﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻤﺤ ــﻼت ﺗﺎﺟﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ واﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻘﺎر وﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ١٤‬ﻧﺸ ـ ً‬ ‫ـﺎﻃﺎ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻧﺒﺤ ــﺚ اﻻن إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻧﺸ ــﻄﺔ اﺧ ــﺮى ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪.‬‬ ‫واﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻀﻴﻴ ــﻖ داﺋﺮة اﻻﺷ ــﺘﺒﺎﻫﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ >ن‬ ‫اﻻﻣ ــﻦ ﻣﻄﻠﺐ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬وﻛﻤﺎ‬ ‫ذﻛ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮ ﺳ ــﻴﺪي اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أن اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻫ ــﻮ رﺟﻞ اﻻﻣﻦ‬ ‫اﻻول‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻘﺪ اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺘﻲ وﺟﻬﻨﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺳ ــﻌﺎدة ﻣﺪﻳﺮ اﻻﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻮﺻ ــﻞ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﻤﺘﻀﻤﻨﻪ‬

‫ »‪ ÏM2£ |G* cMcq ¨G* ¹cJ&* ¦Hc‬‬ ‫‪ g.4cF ± ¦H{< cMyF5 ¦ 9c M‬‬ ‫*‪ ,4cd G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫وﺻ ــﻒ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﻣﺮﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ وﻛﻴﻞ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ذوي‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺎرة اﻟﺴ ــﻼم ﻗﺮار إﻋ ــﺎدة ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻜﺎرﺛﺔ ﺑﺎﻟﺠﺮيء‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن أﺳ ــﺮ اﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار ﺑﺎرﺗﻴ ــﺎح ﺑﺎﻟ ــﻎ‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺤﻜ ــﻢ اﻟﺘﺠ ــﺎري واﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﺣﻀﺮ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻪ ﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا‬ ‫أن اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺟﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ واﻟﺠﻨﺎة‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف إﻧﻪ ﻳﺤﻤﻞ ﺗﻮﻛﻴﻼت‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٠‬أﺳﺮة ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺳﻮف‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ أﻣﺎم اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻛﻮﻛﻴﻞ ﻋﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ أﻗﺼ ــﻰ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎﻟ ــﻚ اﻟﻌ ّﺒ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻬﺎرب رﺟ ــﻞ ا>ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻣﻤﺪوح إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻏﻴﺎﺑ ّﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻐﺮب ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺠﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﺟﻨﺤﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﻀﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌ ــﺖ ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬ ‫‪ ،٢٠٠٦‬وراح ﺿﺤﻴﺘﻬ ــﺎ ‪١٥٠‬‬ ‫ﺳﻌﻮد ّﻳًﺎ ﺑﻴﻦ ﻏﺮﻳﻖ وﻣﺼﺎب‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻄﻠﺐ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻨﺤ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﻨﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺿﻢ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ O‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫زﻛﺮﻳﺎ ﻋﺰﻣﻲ‬

‫رﺋﻴﺲ دﻳﻮان اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ زﻛﺮﻳﺎ ﻋﺰﻣﻲ اﻟﻤﺤﺒﻮس‬ ‫ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻ ّﺗﻬﺎم ﻟﻀﻠﻮﻋﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻬﺮﻳ ــﺐ ﻣﺎﻟ ــﻚ اﻟﻌﺒ ــﺎرة إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ ﻣﺼﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻗﻀﺖ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٩‬ﺑﺴ ــﺠﻦ ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌ ّﺒ ــﺎرة‪ ،‬واﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﺳﺒﻊ ﺳ ــﻨﻮات وﺑﺮاءة‬ ‫اﺑﻨﻪ‪.‬‬

‫ ”*&‪ $c G ± “$*x G* gHË 6K H‬‬ ‫< ¦ © ‪ £¥G* g‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺒﺮﻳﻞ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ ﻗﺴﻢ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫واﻟﺤﻤﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮر اﻟﻴ ــﻮم ﻟﻘﺎء ﻋﻠﻤﻴﺎ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫”أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻐﺬاء“ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﺑﻦ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ وذﻟﻚ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺻﺤﺔ اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ .‬ﻳﺘﺨﻠﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﺘ ــﻢ ﺑﺴ ــﻼﻣﺔ ا>ﻏﺬﻳ ــﺔ‬ ‫وﻣﺼ ــﺎدر اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ‬ ‫وﻓﺴﺎد ا>ﻏﺬﻳﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ‬ ‫وﺣﻔﻈﻬﺎ وﻛﺬﻟﻚ ﺻﺤﺔ وﺳ ــﻼﻣﺔ‬

‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ا>ﻧﺒﻮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻐﻠﻘ ــﺔ‪ .‬وأوﺿﺤﺖ‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻗﺴ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫واﻟﺤﻤﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮر ﻣﻨ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻃﻴ ــﺐ أن‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺬي ﻳﻌﻘ ــﺪ >ول ﻣﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻣﻜﺔ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻧﻄﻼﻗﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﺟ ــﻪ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻧﻈ ــﺎم ”اﻟﻬﺎﺳ ــﺐ“‬ ‫وﻣﻮاﺻﻔ ــﺔ ا>ﻳ ــﺰو ‪٢٢٠٠٠‬‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وأﻣﻦ اﻟﻐﺬاء‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺘﻤﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺐ وورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫آﻟﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم ”اﻟﻬﺎﺳﺐ“‪.‬‬

‫ﺿﺮورة اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺷ ــﻤﻮس‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ‬ ‫اﻟﻮرش ﻟﻘﺎء ﻣﻊ رﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺧﺼ ــﺺ ﺟﺰءًا ﻟﺮﺟ ــﺎل اﻻﻣﻦ‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ وﺑﺎﻟ ــﺬات‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﻟﻮﺟ ــﻮد‬ ‫ﺗﺮاﺑ ــﻂ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺷ ــﻤﻮس وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت وﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻠﻮاء اﻟﺴﻮﻳﺪي‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻣﺆﻛ ــﺪا أن اﻟﻨﻈ ــﺎم‬

‫اﻛﺘﻤ ــﻞ اﻻن وﺗ ــﻢ ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻪ‬ ‫واﺻﺒ ــﺢ اﻟﺰاﻣ ًﻴ ــﺎ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت واﻻﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت اﻗﺎﻣ ــﺔ ﻧ ــﺪوة ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺷ ــﻤﻮس‬ ‫واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫ ــﺎ ادارة اﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﺮي ﺑﺎ>ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫وﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ وإﻣﺎرات اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬

‫واﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺖ اﻟﻨ ــﺪوة ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻮﻳﺪي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي‬ ‫ﺑﺎ>ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫اﻟﺪﻋﺮﻣﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﺮي ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﻮع وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻻﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وﻣﻤﺜﻠ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﻤﺜﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ واﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎرت اﻟﻨﺪوة اﻟﻰ ان‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷ ــﻤﻮس واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻫﻮ اﺣ ــﺪ اﻟﺮواﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ‬ ‫ا>ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻨﺎﻗﻞ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﻧﻈﻤﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ وآﻣﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺴﻮﻳﺪي ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺤﺮر‬

‫¡‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ôĤĸňĿí ľòķîŃ‬‬ ‫‪ŒñĎĄĿí ĂĿîě ĊĿîć‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ g ¥ G* j*2*^ h 6²* gDcF 6 g¥+ÈG* yM5K ¥<c 6(* ÎH&²* d h |M ÏHy´* 2c1‬‬ ‫‪ ¦)*^h+²* +*yG* ± gM{¥ ¿(²* |M4^hG‬‬ ‫‪îŋĉîńøīîñ àíčďŎĿí ĒŀĀŃ číĎķ čōĊĜĿ ĺŔŀńĿí Ďļė‬‬

‫‪! Google ĵĊě‬‬ ‫‪ © ¨sCC G* a sH‬‬ ‫ ‪T – {M{s G* e v¨CC 7 ¦ M‬‬ ‫^ ‪ K ¡HK ¦ sG* tCC¨-e H ¨FK *3eCC GK *3eCCH‬‬ ‫‪ ,a0*K Pi¨G*a¨H ©CCD e£ FK e£ ¨Ge H ¡M&*K §CCjH‬‬ ‫‪ {mF&* E¦E ¡CC GK Î CCG* ¦CCD ÎF ^ aCC¨+‬‬ ‫*‪ § < N*2e¨0 J{mF&*K CC£Ea 8&*K NiDe . ¡CC¨ m G‬‬ ‫*‪ Nµ*'¦CC 6 ¤CCG&e - ¢&* ¡CC M µ ªzCCG* CCG3 ÎCC:µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ D{ M ¢‬‬ ‫ ‪* ¡CC M µ‬‬ ‫‪R ¤R IT &* e F {CC<&* µ ¦CC MK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ G3 ¢%µ* ¦ H eCCI&* ¡Ma + ¡CCMa + ¤CCG¦ +‬‬ ‫*‪ {¨f G*K m G*K JepG* i b 6&* § < g¨pM ªzG‬‬ ‫‪ {£ - ¢&* ¢KaCC+ r3e G* K CCEe G*K {CC¨ G*K‬‬ ‫&‪ ¦G §jT 0 re<}I*K {p «- ,42e+ ª‬‬ ‫< ‪* ¤sHÎH §CC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ c v-R eHa < §j0 IT &* + N*{1&ejH kCCE¦G* ¢eF‬‬ ‫‪ J G ¦ M ¤CC < &e - ¢&* aM{-R eCCH i+ejF ©CCD‬‬ ‫ ‪ " *zF a‬‬‫*&;‪ - ¥e G&* ¢&* aCC + CCE¦E wCC¨ G* eCC G {CC£‬‬ ‫&‪ Ne<¦¨ 7 ¤CC¨ < l{T H ©jG* iCC b 6‬‬ ‫*‪µ* {CCmF&* tCC¨-e G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ q)ej G* i b 6&µ* ¥zJ e j <&* ©jG* *3e + N*$a+‬‬ ‫ ‬ ‫‪ " { H ©D oasM *3eH y‬‬ ‫‪ " /{G* ©D ,&*{ G* gs- *3eH y‬‬ ‫‪ " ¦¨G* wf:&* *3eH y‬‬ ‫‪ e -&e/eD ©CCjG* *3eCC G 4K2 $eCC/ CCG3 aCC +‬‬ ‫‪ i b 6&µ* ¥zJ m +‬‬ ‫‪ " $eE45 $e G* *3e G y‬‬ ‫‪ " tGeH {sfG* *3e G y‬‬ ‫‪ " © ¨H § < «f G* © G&* *3e G y‬‬ ‫‪ e G kpjI&* ©jG* ¨F §CCG(* G3 a + eCC +{J‬‬ ‫‪ 44Q aW G* ¥zJ‬‬ ‫‪ " ©/{+ {<&* ¨F y‬‬ ‫&‪ " Ne¨ = tf 8‬‬ ‫‪* ¨F y‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ " esG* ¨F y‬‬ ‫‪ © ¨s G* e£ < eCCE ©jG* t¨-e G* ©J ¥zCCJ‬‬ ‫‪ ,4¦.&e G* ¤j 0 ©D‬‬ ‫*‪ ©jG*K ¡H C+ &*af GK ¨Ge G* 4K2 $e/ ¢%µ‬‬ ‫&< ‪ i Ja G* q)ej G* ¥zJ e j‬‬ ‫*‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ " eI&* ¡H y‬‬ ‫‪ " ¢¦¨ G* t+{¨ 6 ¡H y‬‬ ‫‪ " k¨F eD5 ¢ej D T Q ¨ 6 ¡H y‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ *3eH © H *K&*{ jGK §jH e£j1&* §G(* h{£ G‬‬ ‫*&< ‪ e j‬‬ ‫‪ " © M2eF&* 4ej 6 &*afM §jH y‬‬ ‫‪ " CJ ¢*¦MaG* tj M §jH y‬‬ ‫‪ " g « - §jH y‬‬ ‫*&‪ ¡M&* §G(* eI&epG §CC <K T G }T < ©DK N*{CC¨1‬‬ ‫*&‪N*{j 6 {mF&* ¢¦ - Pi b 6&* ©D NÎH‬‬ ‫‪ i b 6&µ* ¥zJ m + &e/e j G‬‬ ‫‪ " Ö* ¡M&* y‬‬ ‫‪ " 4efH © 0 ¡M&* y‬‬ ‫‪ " kI&* ¡M&* y‬‬ ‫{‪ tM{MK e sM‬‬ ‫&‪MK i b 6‬‬ ‫‪µ* ¥zJ § < g¨pM ¡ D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪$em R G* *zJ ¡H E¦E‬‬ ‫‪ Ne «M&* hefG*K ¨Ge G*K t¨-e G* g MK‬‬

‫***‬ ‫*‪ e +4K ,{ G* ¡CCH NefM{E ¡ GK e G* §CC£jI‬‬ ‫‪ e£G N*5}T Q HR‬‬ ‫‪ eH ¢&T e+ ¤CCM&*{+ .&* CCMa 8 ¡H {mF&* ©CCG eCCE‬‬ ‫*&‪ t 9*K {¨= e G* ©D ¤R G¦E l24‬‬ ‫‪y i G* fE y ¨ 9&* GzG‬‬ ‫ ‪ i b 6&µ* ¥zCCJ ¡H ©CCD iCC¨s G* ¥zCCJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ le/{v G 5O *{D(* ©J J {mF&* e +4K leHe jJµ*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e 6(ÎG i¨ j0 O‬‬ ‫*‪iCCp¨jI ©J &* " eCC MaG CC¨ jG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪" M µ ªzG* ©)e « G‬‬ ‫‪ pv G* CCE*¦G*K iCC‬‬ ‫ *‪¨ ¨ sG* ,4¦CC G‬‬ ‫*& *& ‪¤R CCIT‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ £j M P ¨/ eH&* e IT &* &* &*{ - µ ©jG* &*{E* iH&T µ‬‬ ‫‪ " i M{ G* lef/¦G* £j M e mH $© 7 F‬‬ ‫*& ‪" $e¨ 7&µ* ¥zJ F‬‬ ‫*& ‪" *3eH‬‬ ‫ ‬

‫ *‪ ÏG£d ¶* cE4&* - j*5*£³‬‬ ‫‪ Ï¥ Hc³* fË G* H cN¥)^dH‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻮازات ﻋ ــﻦ أرﻗﺎم اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴ ــﻦ ﻣﺒﺪﺋﻴـ ـ ًﺎ ﻟﻠ ــﺪورة ا>وﻟ ــﻰ ﻟﺤﺎﻣﻠ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ )اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس( اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﻴﺘﺨﺮﺟﻮن ﺑﺮﺗﺒ ــﺔ‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ رﻗﻴ ــﺐ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺠ ــﻮازات ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪.‬‬ ‫وأﻫﺎﺑ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻣﻌﻬ ــﺪ اﻟﺠ ــﻮازات ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺮاﺑ ــﻂ ‪www.‬‬ ‫‪ academy.gdp.gov.sa‬أو زﻳﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﻮازات‬ ‫‪. www.gdp.gov.sa‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ أرﻗ ــﺎم اﻟﻘﺒ ــﻮل واﻟﺤﻀﻮر إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻟﻤﺤﺪدة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺿﺮورة إﺣﻀ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﺢ ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ا‪6‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ وﻧﺄﻣ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﻟﺘ ــﺰامﺑﺬﻟ ــﻚوﻋ ــﺪماﻟﺘﺄﺧ ــﺮﻋ ــﻦاﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪاﻟﻤﺤ ــﺪدة‪.‬‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻚ ﻟﺪى اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ا‪+‬ﻣﻴﺮ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪،‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ ، e‬ﻓ ــﻲ ﻗﺼﺮه‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴﺮ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬

‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﺋﻴﺲ‬ ‫دﻳﻮان رﺋﺎﺳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫رﻓ ــﻊ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ ا‪ e‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﺑﺎﺳ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﺎت اﻟﻮزارة ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬أﻳﺪه ا‪ ،e‬ﺑﻌﺪ ﺻ ــﺪور ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪6‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻒ اﻟﺮاﺑ ــﻊ اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬إن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻳﺄﺗﻲ ﺗﺠﺴﻴﺪ ًا‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺒﻨ ــﻰ‬

‫رؤﻳﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪e‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪ ،‬أﻳ ــﺪه ا‪ ، e‬اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ا>داء ﻓﻲ ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻮزارة ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﻜﻔﻴﻠ ــﺔ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وﻓ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﺨﻄ ــﻂ ﻟﻪ ﺑ ــﺈذن ا‪،e‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن اﻟ ــﻮزارة ﻣﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻛﺴ ــﺎب اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﺤﻴﺎﺗﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌ ــﺎرف‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺄﻣﻮﻟ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‪.‬‬

‫ *‪ j*4c¥ |G*K 5c ¶* gIc¥ ~G ¦<£ hG* oHcIÆG* 4*y h 6‬‬ ‫‪ôüĿîüĿí ŊøŀăĎŃ Œijō ľĬĘŃ ĎŔŃŗí ôĸijíŎńñ‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫واﻓ ــﻖ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﻔﺬه ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫)اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ(‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻦ ذﻟﻚ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻐﻔﻴﺺ ﻣﺜﻤ ًﻨﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺳ ــﻤﻮ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘ ــﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﺚ ﻋﻠﻴ ــﻪ دﻳﻨﻨﺎ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﺛﻢ‬ ‫وﻻة ا>ﻣﺮ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪.e‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﻤﺘﺨﺼ ــﺺ ﻫﻮ ا>ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﺪرب ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺣﺪات اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ آﻟﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬

‫اﻟﻤﺘﺨﺼ ــﺺ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﻘﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎد د‪ .‬اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺬﻟﻬ ــﺎ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ واﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‪ ،‬وﺟّ ــﻪ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺿﻤ ــﻦ آﻟﻴﺔ ﻣﻬﻨﻴ ــﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟﺪﻗ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬واﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻓ ــﻲ ا‪6‬ﻧﺠ ــﺎز‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌ ــﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ واﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬

‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻ ــﺎدق ﻃﻴ ــﺐ اﻟﻴ ــﻮم إن إﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺠﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻞ واﻟﺤ ــﺮوق اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﺛﻼﺛﺔأﻳﺎم ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫و أوﺿﺤ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺻﺒ ــﺎح‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺸﺮف‪،‬رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺠﺮاﺣ ــﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻞ‬ ‫واﻟﺤ ــﺮوق ورﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫أﺳﺎﺗﺬة وﻋﻠﻤﺎء ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺮاﺣ ــﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ‪ ،‬وأﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬و اﻧﺠﻠﺘ ــﺮا‬

‫د‪ .‬أﺳﺎﻣﺔ ﻃﻴﺐ‬

‫‪،‬واﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ واﻟﺼﻴ ــﻦ واﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺜ ــﻞ‪ :‬ﻣﺼﺮ‬ ‫وﻟﺒﻨ ــﺎن ودول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ا>ﺳ ــﺎﺗﺬة‬ ‫واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ ﺣﻘ ــﻦ اﻟﺪﻫ ــﻮن‬ ‫واﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬

‫ﺟﺮاﺣ ــﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻞ وإﺻ ــﻼح‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻮﻫﺎت وﻧﻘ ــﺺ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ا>ﻧﺴ ــﺠﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ا‪6‬ﺻﺎﺑﺎت‬ ‫واﻟﺤ ــﺮوق واﻟﻌﻴ ــﻮب اﻟﺨﻠﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻨﻘﺺ وا>ﻧﺴﺠﺔ‬ ‫وﺳ ــﻴﺼﺎﺣﺐ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ )‪(٥‬‬ ‫ورشﻋﻤﻞﻣﺘﺨﺼﺼﺔﻓﻲﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻣﺜﻞ اﺳﺘﻌﻤﺎﻻت اﻟﻠﻴﺰر ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻼج اﻟﺴ ــﻤﻨﺔ وﻋ ــﻼج اﻟﺘﺮﻫﻼت‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ زوال اﻟﺴ ــﻤﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺠﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺘﺠﺮى ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ ﺣﻘﻦ‬ ‫اﻟﺪﻫﻮن واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ وﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺷ ــﻔﻂ اﻟﺪﻫ ــﻮن ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﻂ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ وﻫ ــﺬا اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺿﻐ ــﻂ اﻟﻤﻴﺎه ﻛﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺷ ــﻔﻄﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻟﻴﻌﺎد ﺣﻘﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺿ ــﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺮﻣﻴﻢ‪.‬وﻋﻤﻠﻴﺎت إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻀﺎرة ﻟﻠﻮﺟﻪ واﻟﺮﻗﺒﺔ ‪.‬‬

‫ ‪ŅîĤŀē ĎŔŃŗí ŒēĎĻ ŅōĎĠĄœ ôòĔĄĿí ņŃ àîĠīã‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻗﺎم ﻛﺮﺳﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ >ﺑﺤﺎث اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫وﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺤﺴ ــﺒﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻜﻠﻴﺔ ا‪k‬داب‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ا>ول ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘﺎش ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋﺸ ــﺮة أﻋﻀ ــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ا>ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ‬ ‫واﺷ ــﺘﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤ ــﺖ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان‬ ‫"اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﺗﺠﺎه اﻟﻬﻴﺌﺔ" ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪة‬ ‫ﻣﺤﺎور ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻔﻬﻮم وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺠﺎه‬

‫ ”*‪ “g¥ ¥ nhG* ,^M^´*” H 4x­ “$*x G‬‬ ‫‪ ÏhHc |G* u¥I4{G*K 8c 8yGc+ c .£ hG‬‬ ‫÷‪ĎĬĘĿí ôœČİøĿ óčîĤĬĿí Œij õîĤŀĈĻ ĩîò‬‬ ‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺣﺬرت اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺬاء‬ ‫واﻟ ــﺪواء ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴ ــﺔ واﻟﻤﻠﻮﺛ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎدﺗ ــﻲ اﻟﺮﺻ ــﺎص واﻟﺰرﻧﻴ ــﺦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﺘﻴﻦ ﺑﻨﺴ ــﺐ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﺟـ ـﺪًا‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﺗﺤﺬﻳﺮات اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ إﻃ ــﺎر اﻟ ــﺪور اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔوﻣﺮاﻗﺒﺔﺳﻼﻣﺔوﻣﺄﻣﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ا>دوﻳﺔواﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮاتاﻟﻌﺸﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ وﻣﺴ ــﺘﺤﻀﺮات‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎم ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺪواء‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺴ ــﺤﺐ ﻋ ــﺪة ﻋﻴﻨ ــﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎدة ﺗﺴ ــﻤﻰ )اﻟﺤﺪﻳ ــﺪة( ﻳﺘﻢ‬ ‫إﺿﺎﻓﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺨﻠﻄ ــﺎت‬

‫ﻣﺎدة اﻟﺤﺪﻳﺪة اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ‬

‫ﺑﻐ ــﺮض ﺗﻐﺬﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮ وﺗﻜﺜﻴﻔﻪ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒ ــﺎع ﻟ ــﺪى ﻣﺤ ــﻼت‬ ‫اﻟﻌﻄﺎرة‪ ،‬وﺗﻢ إﺧﻀﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﺎدة ﻟﺪى ﻣﺨﺘﺒﺮات‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟ ــﺪواء ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬وأﻇﻬﺮت‬

‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ اﺣﺘﻮاءﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺴﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدﺗﻲ اﻟﺮﺻﺎص‬ ‫واﻟﺰرﻧﻴﺦ اﻟﺴﺎﻣﺘﻴﻦ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪًا أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺤﺪ اﻟﻤﺴ ــﻤﻮح ﺑﻪ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ‪) .‬ﻣﺮﻓﻖ ﺻ ــﻮرة اﻟﻤﺎدة(‪،‬‬

‫وﻧﻈ ًﺮا ﻟﺨﻄﻮرة ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﺗﺮاﻛﻤﻴﺔ ﺗﺘﺮﺳ ــﺐ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺪ واﻟﻜﻠ ــﻰ واﻟﻤ ــﺦ‪ ،‬ﻣﺆﺛ ــﺮة‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻌﺼﺒﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺤﺔ ا‪6‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫رﻗﻢ م‪ ٣١/‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٥/٦/١‬ﻫـ‬ ‫وﻻﺋﺤﺘ ــﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ؛ وﻋﻠﻴﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺧﺎﻃﺒﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨ ــﻊ دﺧﻮﻟﻬ ــﺎ وﺳ ــﺤﺒﻬﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا>ﺳ ــﻮاق‪ ،‬وﻣﻨ ــﻊ ﺑﻴﻌﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ا‪6‬ﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎل ﻣﻦ ﻳﺒﻴﻊ‬ ‫أو ﻳﺴﻮق ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات‪.‬‬

‫ *(‪ g H )*y }+ Gc¼ 7£0 gG*5‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫رﺟﺎل ا‪+‬ﻣﻦ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻزاﻟﺔ‬

‫أزاﻟﺖ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﺮاﺋﻊ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻣﺲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄ ــﻂ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ وﺣ ــﺪة اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺳ ــﻨﺪي رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ أن اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﺘﻌﺪى‬

‫ا‪+‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬

‫ ‪ £ }Ec M {M{ G*^d< ¶* g Hcn+ cdGc:‬‬ ‫*¶| ‪ g`¥ G* ¢c« g¥<c h/²* g¥GK'£‬‬

‫ *‪ ¥ nhG* g0*y/y¯'£H Ë I‬‬ ‫‪ ,^n+ £¥G* g ¶c+‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺄﺗﻲ اﻣﺘﺪادًا ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻪ ا>وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﺑ ــﺎن ﺳ ــﻴﻮل ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‪ ،‬وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﻣﻨ ــﺎزل‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات‪ ،‬واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺘﺒﺮﻳ ــﺪ‬ ‫واﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎرة‪ ،‬واﻟﻠﺤﺎم‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎش‬

‫اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﻮح ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ أن اﻟﻬ ــﺪف ﻣﻦ أإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻠﻘ ــﺎءات ﻫﻮ ﺗﻮﻃﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬

‫ﻣ ــﻦ ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻋﺮﺿ ــﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﺰا ﻟﻠﻜﺮﺳ ــﻲ وأﻫﺪاﻓ ــﻪ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓ ــﺆاد ﻣ ــﺮداد‬ ‫وأداره ﺣﻤ ــﺰة زﺑﻴ ــﺪي ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫ ‪ 4c¥h1c+ c h0²* ± eGc:‬‬ ‫*‪ g¥q 8 g M^H £ ³‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﺠﻤ ــﻮم‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻘﺒﺎع‬ ‫ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻴ ــﻮم ﺷ ــﺎرة اﻻﻧﻄﻼق‬ ‫ﻟ ـ ـ )‪ (١٠٠٠‬ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻻﺣﺘﻔﺎﺋ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻮي اﻟﺬي ﺗﻘﻴﻤﻪ ا‪6‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﻮم ﻛﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺻﺤﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛﻮﺑﺮي ﻗﺮﻳﺔ أﺑﻲ ﻋﺮوة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺸ ــﻤﺎل‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﻀﻮاﺣﻲ‪:‬‬ ‫إن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ ﺛ ــﻼث‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ واﻟ ــﺬي ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﻌﺼﺮ وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻔﻨ ــﻲ واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت وﻋ ــﺮوض‬ ‫وﻳﺒ ــﺪأ ﻋﻘ ــﺐ ﺻ ــﻼة اﻟﻤﻐ ــﺮب‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺸ ــﺎء وﺑﻌ ــﺪه اﻟﺤﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎﺑﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﻘﺎم ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وا>ﻫﻠﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻮم ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪Ñ àîĸòĿí‬‬

‫‪čĊňļēí ıŎĤńĿí óĊĿíō‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ ﺣﻮش ﺑﺪاﺧﻠ ــﻪ ﻏﺮف‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻘﺎﻣﻪ ﺑﻄﺮق ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ وﻻ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺻﻜ ــﻮ ًﻛﺎ ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ا‪6‬زاﻟﺔ‬ ‫‪٢٠‬ﻓ ــﺮدًا ﻣ ــﻦ وﺣ ــﺪة اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺳ ــﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫إزاﻟ ــﺔ أي ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻌﺪﻳ ــﺎت دون ﺗﺄﺧﺮ أو‬ ‫ﺗﻬﺎون‪ .‬وأﻫﺎب ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻲ وراء ا>راﺿ ــﻲ واﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ وﻋﺪم اﻟﺒﻨﺎء ﺑﻄﺮق ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﺠﺰاءات‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺳﻠﻤﻰ ﻋﻤﺮ أﺑﻮ رﻛﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺪة اﻟﻤﻄﻮف‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪﻳﺮ اﺳﻜﻨﺪر ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻄﻮﻓﻲ ﺣﺠﺎج ﺟﻨﻮب آﺳﻴﺎ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪6‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﺼﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬وواﻟﺪة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻌﻴﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة )ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ(‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺻﻠﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻘﺐ ﺻﻼة ﻓﺠﺮ اﻟﻴﻮم )اﻟﺜﻼﺛﺎء( ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻬ ــﺎ ﺑﻤﻘﺎﺑﺮ اﻟﻤﻌﻼة‪ .‬وﻳﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﻌﺰاء ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮارﻳﺔ ﺟﻮار ﻗﺼﺮ أﺟﻮاء ا>ﻣﻴﺮة‪ ،‬وﺧﻠﻒ ﻣﺤﻄﺔ ﺳ ــﻌﺪي اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫أو ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮال ﺳ ــﻌﻮد اﺳ ــﻜﻨﺪر )‪ (٠٥٦٦٢٢٢٩٠٢‬ﺗﻐﻤﺪ ا‪ e‬اﻟﻔﻘﻴﺪة‬ ‫ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪ ،‬وأﺳﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪” .‬إﻧﺎ ‪ e‬واﻧﺎ اﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن“‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪¢‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‪ gÄyn G ¦ -2cE c ¥ 7 g ´ c 6&²* e¥d: -cE‬‬ ‫‪ľŔøĸĿí ĪŃ õîijŜć ĉŎÿō ŁĊī ĊĻã‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﺣﺎﻟ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا>ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻠ ــﻒ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ا>ﺳ ــﻨﺎن ”أﻳﻤ ــﻦ ش“ إﻟﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌﺎم ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺪاﺋ ــﺮة اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔ ــﺲ واﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻜﺜﻒ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وﻋﻠﻤ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻧﻲ ﺑ ــﺪأت ﻓﻮر‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ واﺳ ــﺘﻤﺮت ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻴ ــﻞ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻣ ــﺲ اﻻول ‪ .‬وارﺟﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﻰ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﺴﺒﺐ آﻻم اﺳﻨﺎﻧﻪ‬ ‫واﻧ ــﻪ رأى ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻣﻪ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻤﻮت ﻓ ــﺄراد ان ﻳﻌﺠﻞ ﺑﻘﺘ ــﻞ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﻗﺒ ــﻞ وﻓﺎﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ زﻋﻤﻪ ‪ ،‬اﻻ اﻧ ــﻪ ﻋﺎد وﻗﺎل إن ﻟﺤﻈﺔ ﺷ ــﻴﻄﺎن ﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜ ــﺐ ﺟﺮﻳﻤﺘ ــﻪ وإﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﺘﻴﻞ أي ﺧﻼﻓﺎت ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻘﺘﻨﻌ ــﺎ ﺑﺄن ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺷ ــﻨﻌﺎء‪ .‬وﻋﻠﻤﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أن واﻟﺪ اﻟﻘﺘﻴﻞ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ ﺟﺰءا ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ دون أن ﻳﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﺑﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ‪ .‬وأﻛ ــﺪت ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ إﺣﺎﻟﺔ اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﻗﻮاه اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺼﺪﻳﻖ اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗﻪ ﺷﺮﻋﺎ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت وا‪6‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﻴﺎدات أﻣﺎم ﺟﻬﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ذاﺗﻪ اﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬

‫ ‪ y1%* hE :*£H e 8K hE‬‬ ‫‪ ¦ dG* ¡+c |0 gEy 6 ^ +‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫أﺻ ــﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻣﺲ ﺑﻴﺎﻧ ًﺎ ﺣﻮل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫واﻟﺼﻠ ــﺐ ﺑﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋ ــﻞ ﻗ ــﺎم ﺑﻘﺘ ــﻞ ﻣﻮاﻃ ــﻦ آﺧ ــﺮ‬ ‫وﺳ ــﻠﺐ ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ ﺻ ــﺮاف آﻟﻲ ﻣﻨﻪ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪام إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻴﻼء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﻪ ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن ان اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺠﺎد ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺨﻴﻼن اﻟﺸ ــﻤﺮي اﻗ ــﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﺮداس‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻤﺮي وﺳﻠﺐ ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ‬ ‫ﺻ ــﺮاف آﻟ ــﻲ ﻣﻨ ــﻪ واﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﻪ ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ان ﺳ ــﻠﻄﺎت ا>ﻣﻦ‬

‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر ‪،‬وأﺳ ــﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم إﻟﻴﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎب‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ‬ ‫ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺜﺒ ــﻮت ﻣ ــﺎ ﻧﺴ ــﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ وأﻧ ــﻪ ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻟﺸ ــﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻗ ــﺪم ﻋﻠﻴ ــﻪ وأن ﺟﺮﻳﻤﺘ ــﻪ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑ ــﺔ ‪ e‬ورﺳ ــﻮﻟﻪ وﺳ ــﻌﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا>رض ﻓﺴ ــﺎد ًا وﻗﺘﻞ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣﻌﺼﻮﻣ ــﺔ آﻣﻨ ــﺔ وﺳ ــﻠﺐ ﻟﻠﻤﺎل‬ ‫ﺑﻐﻴ ــﺮ وﺟﻪ ﺣ ــﻖ ﻓﻘﺪ ﺗ ــﻢ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺣ ــﺪ اﻟﺤﺮاﺑﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﺘﻠ ــﻪ وﺻﻠﺒ ــﻪ وﺻ ــﺪق اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ وﺻﺪر أﻣﺮ ﺳﺎم‬ ‫ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺈﻧﻔ ــﺎذ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺮر ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ‬

‫ﺑﺤ ــﻖ اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺼﻠﺐ ﺣﺪ ًا‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﺑﺠ ــﺎد ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻧﺨﻴ ــﻼن اﻟﺸ ــﻤﺮي ) ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ( ﻳ ــﻮم اﻣ ــﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻧﻬﺎ ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺣﺮص ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺘﺒﺎب ا>ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻌ ــﺪل وﺗﻨﻔﻴﺬ أﺣﻜﺎم‬ ‫ا‪ e‬ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺘﻌ ــﺪى ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪k‬ﻣﻨﻴﻦ وﻳﺴﻔﻚ دﻣﺎءﻫﻢ وﺗﺤﺬر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻮل‬ ‫ﻟﻪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ا‪6‬ﻗﺪام ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﺼﻴﺮه ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻴﺎدات ﻗﺒﻼن ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻄﺮﻓﻲ أن أﺳ ــﺮة اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺗﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺌﺔ وأن ﻃﻔﻠﺘﻪ داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﺗﺴ ــﺄل ﻋﻦ واﻟﺪﻫﺎ ﻣﻨ ــﺬ وﻓﺎﺗﻪ ﻣﻮﺿﺤﺎ ان‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﺪع أي ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻌﻴﺎدات ﺳﻮى‬ ‫ﻃﻠﺐ ﺻ ــﻮرة ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ وإﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﺮﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﻴﺎدة أﺛﻨﺎء ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﻘﺘﻞ ﻛﺸ ــﺎﻫﺪة واﻟﻤﺮﻳﺾ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﻢ ﻋﻼﺟﻪ‬ ‫وﻣﻮﻇﻔﺔ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ‪ .‬واوﺿﺢ أن اﻟﻌﻴﺎدات ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺘﻠﻘﻰ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺿ ــﻰ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﻣﻌﺒﺮﻳ ــﻦ ﻋﻦ ﺣﺰﻧﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻟﻤﻘﺘﻠ ــﻪ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﺘﺎﺑﻊ اﻟﻤﺮﺿﻰ وﻳﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑ ــﻜﻞ إﺧﻼص وﻳﻘﺪر ذوي‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻂ ﻟﺪى ا‪6‬دارة ﻟﻌﻤﻞ ﺧﺼﻮﻣﺎت ﻟﻬﻢ ‪.‬‬

‫ *´‪ Kx~{ G*K ^0*¡G* ¤)b~¦ G* dg ´* ,^m+ fHb G* f p‬‬‫‪ 2^0 ^EK bc£c~¦G* qGb~8 b £ ~6 ^~9 fHb H L¡<2 2¡/¡+‬‬ ‫‪ CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M ¤<^´* L¡<2 ¯ x G ^<¡H‬‬ ‫*‪ f p´* f /*xH £ < Nb_£~7 < M D b0bc~8 A f<b~zG‬‬ ‫*‪ E4 ¤)b~¦ G* dg ´* ,^m+ fHb G‬‬ ‫ *´‪ ^ ¹ + ¤ < + ^ 0&* b G ^ - I&b+ ¡cg+ fHb G* f p‬‬‫‪ ,^£ ´* £cH . ¯ ¥¡ < Ñ*^c< ^c< ^~9 fHb ´* *¡<2 ¯ ¤~z£E‬‬ ‫¯ *´‪ dg ´* ¶(* fGbp´*K CJ ¯ Ex+ f p‬‬ ‫*‪ hc~zG* ¡M f£~¦ G* x G ^<¡H 2^0 I&*K x~{< ¥2b²* ¤)b~¦ G‬‬ ‫ ‪ ¢<^´* £D x~¦pM µ *3(* I&*K ~| G*K f ~6bgG* f<b~zG* CJ‬‬ ‫< ‪ CJ ¯ 4x0 b£c GK Nb£+b£= L¡<^G* b ~6 g£~zD £‬‬

‫‪I˜¯¾²dƒH QƒKBÕG …ˆ Ù ™²e Qƒe€ˆ¡SG ÀîYEG‬‬ ‫‪QƒKBÕGh ‡MƒÇ¡o¸d ‡eƒ©dG ‡€ÇÁdG‬‬ ‫* '‪ ad ± u B 1_j\d{3' ¬ _ d`:1 9 1_+"­'E c-_ {w A cB_ A' c\ A‬‬ ‫'­"‪ c A_dA' Eu{xA_( f' {3 iÆ+ )s± )t A_( 1_+‬‬ ‫ '‪ (uB ÃB 9 * ­ c A_ ,%­' c-_{w±‬‬ ‫ '‪ ` A d{wB !_(u @ /'s9 ³%' c>_{6%­_( cm {w±' cC_{3u°' B !_ `A' /' B * #‬‬ ‫ ‪N G‬‬ ‫‪ f_Bs°' , u> * B c } ±_( c {w &uA' 1' {xA' s-#' 9 `±' G #' {z L‬‬ ‫'­‪ 1s? {3'E ¡{w &uA' .s±' G #' {z GE u{5 _ B– !_(u @ ? ±_( c {3_{3#‬‬ ‫'­‪ { C/#' s- } _ B%‬‬ ‫ '‪ f_ ®' B c( }±' cBÆ{wA' f_7'Ã{4' u>' * c D#' B cG dA' s , G #‬‬ ‫'¯ ‪ c{ydp±' c B‬‬ ‫ '‪ E#' fÆGs * ¢#' !'u,%­ /'s d{3_( s G A_±' B 1'u?%_( H_( m{yB |6u A' G #‬‬ ‫'‪ s G _ @ |zG * ¢#' E/ s A' )sB Æ.E s A' 'u(%' `? c\ A' _D'u* f_>_{6%‬‬ ‫(_‪ > !_, _¤ A'E &Æ.%'E 1_ A cAEsA' 1_j\d{3' _ C 9 9Æ7%‬‬ ‫ '‪ c\ A' ¡( {w B s-#' `±' A_B G ­#‬‬ ‫ '‪ `±' ? B n{6 * c}Gu.E l1_°'E .'sA' B ? A c >'u: * > 1 {5 _>1%‬‬ ‫ @‪ `±' c B {5 B {5#­' `7 )1 {5E ? A ¡@Eu‬‬ ‫ ‪ ¢v@uB * _ C _*'/ c ( {3_- c `{4 ` A c B_@ c{3'u- / ,E {z G‬‬ ‫ '‪ e `{3 E#‬‬ ‫ ‪ u> * c- d B c `d B c } B sGs, G #' {z GE ¡`d B `±' G #' ajG‬‬ ‫‪ / d{wB‬‬ ‫ * >‪ c{5_°' f_,_ d-­' ¢EtA c@u¯' u{5_ 9 u‬‬ ‫‪H‬‬ ‫ '‪ s A' )Ã> l1_. `±' D#_dA _B G o_ {3 )Ã> } L* #‬‬ ‫‪ _{y?#' s9 B ¬ u -#­' {xA_( c B Eu8 ¬ |6Eu A' Às * dG #' 9‬‬ ‫'‪ / A'E f_GÃ{x±' )1'/%' c\ A' u B ¬ =D >' ±' !_+ÆgA' G 'H u 8 c C_gA' c9_{wA‬‬ ‫‪ |6_GuA' b |5 |6_GuA' – f'1_ {wA' ¡- – ¡{61#­' 1EsA' C `B‬‬ ‫‪ ¾Eà A%­' sGÁA' 9 / A'E f_GÃ{x±' )1'/%' B {5' dA' ¿ 1_{w d{3ÆA‬‬ ‫ ‬ ‫‪ procurement@scta.gov.sa‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺗﺴﺒﺐ ﺣﻠﻢ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮه ﻓﻲ ﺣﻤﻞ ﻣﺴﺪﺳ ــﻪ واﻻﻗﺪام ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻲ ﻃﺒﻴﺐ أﺳﻨﺎن “ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ“‬ ‫ﺑﻤﺠﻤ ــﻊ ﻋﻴﺎدات ﺑﻤﻜ ــﺔ ‪،‬ﻓﻠﻘ ــﻲ ﺣﺘﻔﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻤﺎرس ﻋﻤﻠﻪ ﻟﻤﺮﻳﺾ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن أن اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﻟﻘ ــﻲ ﻣﺼﺮﻋ ــﻪ أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺷ ــﺨﺺ ﻓ ــﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮه ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴ ــﻪ داﺧﻞ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺎدات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﺤ ــﺎء ﻗﺮﻳ ــﺶ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪:‬إن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﺤﻘﺖ ﺑ ــﻪ إﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻗﺒﺔ ﻟﻴﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ وﻟﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳ ــﻪ اﻻﺧﻴﺮة‬ ‫ﻣﺘﺄﺛﺮ ًاﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻪ‪،‬ﻣﺒﻴﻨﺎﺑﺄﻧﻪﺗﻢإﺣﺎﻟﺔاﻟﻘﻀﻴﻪ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔ ــﺲ ﺑﺪاﺋﺮة اﻻﺧﺘﺼﺎص‬

‫اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﻌﻤﻴﺮي ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬

‫‪.‬وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻓﺈن اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻗﺪم‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻟﻠﻌﻴ ــﺎدة ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ وﻛﺎن ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻟﻢ ﻓﻲ أﺣﺪ أﺿﺮاﺳ ــﻪ وﻗ ــﺎم اﻟﻄﺒﻴﺐ ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺘ ــﻪ وﻏ ــﺎدر‬ ‫ﻟﻴﻌﻮد ﻣﺮة أﺧﺮى أﻣﺲ وﺑﺤﻮزﺗﻪ ﻣﺴﺪس‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺪاﺧ ــﻞ ﺟﻴﺒﻪ وﺗﻮﺟ ــﻪ ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺮﺿﻰ اﻻﺳﻨﺎن ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻫﺪوء واﺗ ــﺰان وﻛﺎن ﺣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻣﺮﻳﻀ ــﺎ ﻳﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﻼجوﻗﺎﻣﺖاﻟﻤﻤﺮﺿ ــﺔﺑﻔﺘﺢاﻟﺒﺎبﺑﻌﺪ‬

‫أن أﻃﺮﻗﻪ اﻟﺠﺎﻧﻲ ‪،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻗﺎم ﺑﺈﺧﺮاج‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺪس وﻻذت اﻟﻤﻤﺮﺿ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔ ــﺮار‪ ،‬ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﻟﻠﻄﺒﻴ ــﺐ ﻣﻦ ﺧﻠﻔ ــﻪ وأﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر ‪ ،‬واﺧﺘﺮﻗ ــﺖ اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ أﺳ ــﻔﻞ ﻛﺘﻔﻪ‬ ‫اﻻﻳﺴ ــﺮ ﻟ‪z‬ﻋﻠﻰ وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ رﻗﺒﺘﻪ ﺛﻢ وﻟﻰ‬ ‫ﻫﺎرﺑﺎ‪.‬ﺑﺎﺷﺮ اﻟﺤﺎدث ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ وإدارة اﻟﺪورﻳﺎت ا>ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﺷ ــﻌﺒﺔ ا>دﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﺨﺒﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫وﺷﻌﺒﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ وﻣﺤﻘﻖ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑﺪاﺋﺮة‬

‫اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻤﻘﺘﻮل‬

‫اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻔ ــﺲ وﺟ ــﺮى اﺗﺨ ــﺎذ‬ ‫اﻻﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ وﺗﻤﻜﻨﺖ وﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫وﺟﻴﺰة اﻟﺪورﻳﺎت اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ ﺑﺈدارة دورﻳﺎت‬ ‫ا>ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺬات اﻟﺤ ــﻲ وذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر‬ ‫أﻧﻪ ﺣﻴﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﻨﻴﻔ ًﺎ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك أي ﻣﻘﺎوﻣﺔ وأﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣﺘﻮﻗﻌ ًﺎ أن‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﻘﻲ ﺣﺘﻔﻪ ﺑﻌﺪ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻪ وﺗﻢ‬ ‫اﺻﻄﺤﺎﺑﻪ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“اناﻟﺠﺎﻧﻲذﻛﺮﺧﻼل‬

‫ﺻﻮرة ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫‪ȪǾų‬‬ ‫‪ǀſƾƈŴ‬‬ ‫‪Ȕƾž‬‬

‫‪ȜȚǞƳ‬‬ ‫‪ȜȤƾƫŸ ž‬‬ ‫‪ ȶȖ‬‬

‫‪ ȚǍƸžƾż‬‬

‫ﻧﺎﻳﻒ ﻛﺮﻳﺮي –‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ زﻳﺪان – ﺟﺎزان‬

‫اﻟﻤﺴﺪﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺿﺒﻄﻬﺎ‬

‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬

‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت أﻧﻪ رأى ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎم أن اﻟﺘﺨﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﺑﺄﺳ ــﻨﺎﻧﻪ ﺳ ــﻴﻘﻀﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﻋﺠ ــﻞ ﺑ ــﻪ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻤﻮت ﺑﺤﺴ ــﺐ زﻋﻤﻪ وأﻓ ــﺎدت ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻻ زاﻟﺖ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣﻌﻪ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ واﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ أدت إﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻜﺎﺑ ــﻪ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺑﻌﺪ ان ﺗﻢ اﻗﺘﻴﺎده ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ وﻻ زال رﻫﻦ اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ‪.‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪأوﺿﺢﻣﺪﻳﺮاﻟﻌﻴﺎداتﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻊ‪،‬ﻗﺒﻼن‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‪ ،‬أن اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺪﻣﺎﺛﺔ‬ ‫ﺧﻠﻘﻪ وﺣﺴﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ وأﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﻃﺒﻴﺒ ــﺎ ﻣﺎﻫ ــﺮا وﻟﻌ ــﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻴ ــﺰ ذﻟﻚ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻃﺒﺎء واﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻲ أﺳﻨﺎن ﻟﻴﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ ﺑﺄن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻣﺘﻴﺎز ﻣﻊ ﻣﺮﺗﺒﺔ اﻟﺸﺮف ﻓﻲ ﻃﺐ‬ ‫اﻻﺳ ــﻨﺎن ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺴ ــﺎدس ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﺑﻤﺼﺮ واﻧﻪ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻪ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻣﺘﺰوج‬ ‫وﻟﺪﻳﻪ ﻃﻔﻠﺔ ﺗﺴ ــﻤﻰ ”ﻻرا“ وﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ وأﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻤﺠﻤﻊ اﻟﻌﻴ ــﺎدات ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺎم‪٢٠٠٦‬م‬

‫ﺗﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻤﻜﻴﻒ ا ول‬ ‫وا ﻛﺜﺮ ﻣﺒﻴﻌ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫ ‪ *5cn+ gM4cI jc :K jc 6^ |H d 9‬‬ ‫ﻣﻨﻌ ــﺖ دورﻳ ــﺎت ﻓ ــﺮع‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳ ــﻦ ﺑﺠ ــﺎزان ﻣﻤﺜﻠ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻗ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪاﻳﺮ ﺗﻬﺮﻳﺐ‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ا>ﺳ ــﻠﺤﻪ واﻟﺬﺧﻴﺮة‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﺳ ــﺘﻴﻘﺎف ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪ ٧٥‬ﻣﺴﺪﺳـ ـ ًﺎ‬ ‫و ‪ ٣٤٠٠‬ﻃﻠﻘ ــﻪ ﻧﺎرﻳ ــﺔ ﻟﺴ ــﻼح‬ ‫رﺷ ــﺎش‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﺣﺒﻄ ــﺖ ﺗﻬﺮﻳ ــﺐ‬ ‫)‪ (١٣٨٠٩‬ﻃﻠﻘﺎت ﻧﺎرﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ آﺧﺮ وأﺣﻴﻠﺖ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻔ ــﺮع اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺠﺎزان ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻗﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫ ”‪ g © c 6&* e¥d: h G “¦ ¥ | 1” D^M “yM^thG* 0‬‬

‫‪ǀƁȚǞŵ‬‬

‫‪Ɓƾž‬‬

‫‪ǗƁȶǍƳ‬‬

‫‪Ȕƾž Ȣ‬‬ ‫‪ ȚǍƸžƾż ȚǍŮ‬‬ ‫‪ȲƾƄƸƆ ȶȖ‬‬ ‫‪ƁȢ‬‬

‫‪ǞƁNjƸź‬‬

‫‪ȲȚǞű‬‬

‫‪ȱƾƃŵ ǗƸƳž‬‬

‫ ‪ Ï :*£H d 9‬‬ ‫‪ Ï |h¶* £+Ty M‬‬ ‫‪ f£ ³* *y ; ±‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪-‬‬ ‫ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ دورﻳ ــﺎت ﺣ ــﺮس‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻘﻄﺎع ﻇﻬﺮان اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫واﻟﻘﺤﻤ ــﺔ أﻣ ــﺲ ا>ول ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﻳﻨﻘﻠ ــﻮن اﻟﻤﺘﺴ ــﻠﻠﻴﻦ إﻟ ــﻰ داﺧﻞ‬ ‫ا>راﺿﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪6‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﺤ ــﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاﻧ ــﻲ أﻧ ــﻪ ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓﻘ ــﺪ ﺗ ــﻢ إﺣﺒ ــﺎط ﺗﻬﺮﻳ ــﺐ‬ ‫)‪ (٥٥٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﻦ ﻣ ــﺎدة اﻟﻘﺎت و‬ ‫)‪ (٨٨٠‬ﻣﺘﺴ ــﻠ ًﻼ و )‪ (٢٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎدة ”اﻟﺸﻤﺔ“ ﻣﻀﻴﻔ ًﺎ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻬﺮﺑﻴﻦ واﻟﻤﻬﺮﺑﺎت إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫‪2383342‬‬

‫‪2383343‬‬

‫‪2638899‬‬

‫‪2632402‬‬

‫‪8695479‬‬

‫‪8690380‬‬

‫‪3233233‬‬

‫ ‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ *&‪ o H&* $c¥0&* 1*2 ¡-4c¥ 6 2£ M £d- ÎH‬‬ ‫‪¹cJ&²*K M2c¥ ~G* ¸(* m^qhMK‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *¶‪ cN¥ D *N2£F4 n |- ,^n+ g¥+cthI²* {F*y‬‬ ‫ﻫﺘ ــﺎن أﺑﻮﻋﻈﻤ ــﺔ ‪ -‬ﺟ ــﺪة‪-‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪:‬ﻋﺒﺪا‪ e‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬

‫‪õîŔńēĎĿí ņŃ öŀć ôœĉōō ôìÿîĴŃ ôĿŎÿ Œij‬‬

‫ﺳﺠﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲﺗﺴﺘﻘﺒﻞاﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦﺑﺠﺪةﺣﺎﻟﺔرﻛﻮد‬ ‫ﻓﻌﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ زارت "اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" ﻣﺮﻛﺰﻳﻦ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎب وﻟﻢ ﺗﺴﺠﻞ أي ﻧﺎﺧﺐ أﻣﺲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻋــﺪم إﻗـﺒــﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺻﺪار ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻧﺎﺧﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﺑﺪأ ﻓﻲ‬ ‫‪١٤٣٢-٥-١٩‬ﻫـ ـ وﻳﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺟﻤﺎدي اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪ ٢٧‬ﻳــﻮ ًﻣــﺎ‪.‬وﻛــﺎﻧــﺖ ا>ﻣــﺎﻧــﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺟ ـﻬــﺰت ‪ ٦٤‬ﻣــﺮﻛــ ًﺰا ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫‪6‬ﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺣﺘﻰ أول أﻣﺲ ‪ ٢١٠٠‬ﻧﺎﺧﺐ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ .‬وﻗﺎل ﻫﺎﻧﻲ ﺳﻨﺪي ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ " رﻗﻢ ‪ " ٤٧١‬اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻔﺎن ﺑﺤﻲ اﻟﺮﺣﺎب‪ :‬إﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ أي ﻧﺎﺧﺐ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫً ﺎ‬

‫ﻗ ــﺎم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺒﻮك ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻓﺠﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ أﺣﻴﺎء ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ أﻣﻠﺞ ﺑﺪون‬ ‫ﻣﻮﻛﺐ رﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎد ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻮﻗﻔﻪ ا>ﻫﺎﻟﻲ‬ ‫وﺗﺤﺪﺛ ــﻮا إﻟﻴﻪ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪأ‬ ‫ﺳﻤﻮه اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺰه اﻟﺪﻗﻢ ﻣﺮور ًا ﺑﺤﻲ اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺮﻓﺄ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮاﺟﺪ أﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫وا>ﻫﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺮﺟﻞ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟ ــﻰ رﺋﻴﺲ‬

‫ﻃﺎﺋﻔﺔ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ ﻓﻲ أﻣﻠﺞ أﻣﻴﻦ ﺳﻨﻮﺳﻲ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮه ﻋﻦ ارﺗﺒﺎط ا>ﻫﺎﻟﻲ ﺑﻤﻴﻨﺎء أﻣﻠ ــﺞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻣﻄﻠﺒﻬﻢ‬ ‫ﻫﻮ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺮﻓﺄ ﻧﻈﺮ ًا >ﻫﻤﻴﺘﻪ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر أﻣﻴ ــﺮ ﺗﺒﻮك إﻟ ــﻰ أن ﺣﺮﻓ ــﺔ اﻟﺼﻴﺪ ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮروث‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬أﺣ ــﺐ اﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ووﻋﺪﻫﻢ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ وﺣﻞ ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻬﻢ‪ .‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻟﻘﻴﺎدة ﺳﻴﺎرﺗﻪ واﺗﺠﻪ إﻟﻰ ﺣﻲ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ وﺣﻲ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺰل ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻋﻠﻰ ا>ﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺴﺎﻋﺘﻴﻦ‪.‬‬

‫ <| ‪ “g¥)c+y G* g 6^ G*” gF4c }H kM 6c‬‬ ‫‪ “¦ MyH&²* ¦Ä2cF&²* 2c h<²*” y¯'£H ±‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﺛﻤ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ واﻻﻧﺠﺎزات اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻗﺴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﺗﻤﻴﺰﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ رﻳ ــﺎدة اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫واﻟﺠ ــﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺆﻛ ــﺪا أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻳﻌ ــﺪ رﺳ ــﺎﻟﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘﻪ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻣﻦ ﺗﻘﺪم‬ ‫ورﻗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﺎ ورﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻃ ــﻼع ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻜﺮي‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴ ــﺎس ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ورﺷ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤ ــﺖ ﻣﺆﺧﺮا ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫ا>ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻧﺪﻳﺎﻧ ــﺎ ﺑﻮﻟﻴ ــﺲ ﺑﺄﻣﺮﻳ ــﻜﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان ‪ ":‬ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻓﻌﺎﻟ ــﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄ ــﻼب‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟﻘﺮى ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﻊ ﻋﺴ ــﺎس ﺧ ــﻼل‬

‫ﻋﺴﺎس ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻﻋﻀﺎء اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﻣﺲ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻤ ــﺰة ﻏﻠﻤ ــﺎن‬ ‫>ﻋﻀ ــﺎء ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮرﺷ ــﺔ واﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ أرﺷ ــﺪ ﻣﻨﺴ ــﻖ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻃﻼل ﺳﻤﺴ ــﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣ ــﺚ ﻣﺸ ــﺎرك واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌ ــﻢ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻋﺒﺎس‬ ‫اﻟﻤﻨﺴ ــﻖ ا>ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﺑﺎﻟﻘﺴ ــﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ *´‪ + ^Hb0 ¡<^´* &b+ )b Gb+ fHb G* f p‬‬‫‪ x~|pI*K CJ b< ¯ ¯¡- ¤cMx G* ^Hb0 + ,24‬‬ ‫*(‪ ,4b~6K rbc~8K fM5¡DK b~z+ $b ~7&°* -¡1&* ¯ .4‬‬ ‫‪ M^G H ¢ D ¤cMx G* ^Hb0 + ,24 2°K&* ^ ¹K‬‬ ‫*<‪ bJ4^EK bN Hb I ,4x ´* ,^´* É1 ^ gG* 9*Æ‬‬ ‫‪ x~{< 62b~zG* ¤)b~¦ G* dg ´* L^G bN H¡M ¡.É.‬‬

‫ﺳﻤﺴ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ا>ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﻋﺎﻣ ــﻲ ‪ ٢٠١٠‬و‬ ‫‪ ٢٠١١‬م‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ ﺗﻤﻴﺰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ ا>ﺧﻴ ــﺮة ﺑﻌ ــﺮض ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺨﺮﺟ ــﺎت‬ ‫ا>ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺨﻀ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ دورﻳ ــﺔ وﻣﺠﺪوﻟﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت وﻟﺠﻌﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ ﺟﺰء أﺳﺎﺳ ــﻴﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا>ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻀﻴ ــﻒ أﻋﺒ ــﺎء‬

‫ ‪ » ¦ ~G d 9‬‬ ‫«‪ ~I ^ + ,^n+ §4c‬‬ ‫‪ gÄy³* H g<c 6‬‬

‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪      ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫وﻳﺤﻘﻖ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا>ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أن ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻫ ــﻮ ا>ول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ ا>ﻗﺴ ــﺎم ا>ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﺎرك‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﺎل ﺿﻤﻦ ﺟﺪول‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺧﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ٢٠١١‬م ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻘﺴﻢ ﻗﺪم ورﺷﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ ٢٠١٠‬م‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان ﻣﻘﺘﺮح ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ وا‪6‬ﻋﺪاد ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا>ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻣﺆﻛ ــﺪا أن‬ ‫اﻟﻮرﺷﺔ ﺣﻘﻘﺖ و‪ e‬اﻟﺤﻤﺪ ﻧﺠﺎﺣﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮا‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ اﻟﻨﻈ ــﺮ إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح دﻋﺎ ﻣﺪﻳﺮة إدارة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا>ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﺷ ــﻠﻲ ﻛﺮاﻧ ــﻮف ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﻘﺴﻢ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ورﺷﺘﻲ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻠﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٢‬م‪.‬‬

‫أن أﻏﻠﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺰورون‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ إﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ا>ﻣﻮر اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أو ﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻠﻴﻬﻢ؛ >ﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﺴﺠﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫‪ ٦‬ﺳﻨﻮات‪ .‬وﺣﺴﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻓﺈﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺠﻠﻮا‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ إﻻ‬

‫ﻟﻮ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺎن ﺳﻜﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎﺗــﻪ وﺗـﺴـﺠـﻴـﻠــﻪ ﻛ ـﻨــﺎﺧــﺐ أو‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟــﺬي ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق‬ ‫ﺳﻜﻨﻪ‪ .‬ﻣﺸﻴ ًﺮا أن ﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺠﻠﻮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ أول أﻣﺲ ﺑﻠﻎ ‪٥‬‬ ‫أﺷﺨﺎص أﻣﺎ اﻟﻴﻮم ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ أي‬ ‫ﻧﺎﺧﺐ إﻃﻼ ًﻗﺎ ﺣﺘﻰ ا‪k‬ن‪ .‬وذﻛــﺮ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ أن ﺳﺒﺐ ﺿﻌﻒ‬

‫*‪ jc+cthIËG r 7ÈG* ± c hd=yG g © {FyH H Ï ;£H fcq |I‬‬

‫ا‪+‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﺮص ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻣﻠﺞ ﻋﻠﻰ ان ﻳﻘﻮد ﺳﻴﺎرﺗﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻟﻼﻟﺘﻘﺎء ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﺼﻴﺎدﻳﻦ ﻟﺘﻔﻘﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬

‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﻤﻴﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻨﺠﺎر ‪ -‬أﻣﻠﺞ‬

‫ﻧﺎﺧﺐ ﻳﺴﺠﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ ﻟﺪى اﻟﻤﻮﻇﻒ‬

‫ا‪6‬ﻗﺒﺎل ﻋﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻳﻌﻮد‬ ‫إﻟﻰأناﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦاﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦﻻﻳﻠﺘﺰﻣﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ وﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻛﻨﺎﺧﺒﻴﻦ إﻻ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻓﻘﻂ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮوا ﻣﻜﺎن ﺳﻜﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻃﻠﺐ أي إﺛﺒﺎت ﺳﻜﻦ ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺧﺐ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ‪ .‬اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﺮﺣﺎن ﺑﻴﻦ‬ ‫أن اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﻤﻘﺪر ﺑـ ‪ ٢٧‬ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﺣﺪ ا>ﺳﺒﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﻋـ ــﺰوف اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ ﻋــﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻛﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺘﻘﺪًا أن آﺧﺮ أﻳﺎم ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﺳﺘﺸﻬﺪ إﻗـﺒــﺎ ًﻟــﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ ﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﻌــﺮف ﺑـ"ﺗﺤﺮك‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت ا>ﺧﻴﺮة"‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻳﺘﻤﻨﻰ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ؛ وﻟﻴﻜﻮن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪيﻣﺠﻠﺴً ﺎﻣﻤﻴ ًﺰاﻳﺴﺎﻧﺪاﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﻳﻘﻮم ﺑﺤﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻢ وإﻳﺼﺎل ﺻﻮﺗﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫اﻧﺴﺤﺐ ﻣﻮﻇﻔﺎن ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻲ رﻗ ــﻢ )‪ (٧٠٢‬ﺑﻤﺪرﻛ ــﺔ ﺷ ــﻤﺎل ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﺮﻏﺒﺘﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ أﻣﻴﻦ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺤﺮم‬ ‫ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪ :‬إن اﻧﺴ ــﺤﺎب اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺟﺎء ﺑﻨﺎء‬

‫ *‪ ËE(* 6c G‬‬ ‫‪ Ï1^hG* < ,chDK fc 7‬‬ ‫‪ g H g H ±‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة ‪:‬‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ ‪ ٢٢٠٣‬رﺟ ــﻞ واﻣ ــﺮأة‬ ‫إﻗﻼﻋﻬ ــﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻋﻴﺎدات‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﻛﻔ ــﻰ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ واﻟﺜﺎﺑﺘ ــﺔ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﺣﻤﻠﺘﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت وﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﺜﻠ ــﺚ ا>ول ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎس اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻛﻔ ــﻰ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺿ ــﺮار اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪،‬‬ ‫أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫اﻧﺠ ــﺎزا ﺟﺪﻳ ــﺪا ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻳﻀﺎف‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻘﻴﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ واﻟﻤﺨ ــﺪرات ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣٧٧٤‬ﺷ ــﺨﺼﺎ اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻓ ــﺮوع اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ ،‬ﺟﺪة‪،‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬واﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫واﻟﻠﻴﺚ‪،‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ ﻓﺮق اﻟﺪورﻳﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻟﺼﻴﻦ أﻓﺮﻳﻘﻴﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻄﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻞ ﺗﺠﺎري ﺑﺤﻲ اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻴﺔ ﺷﺮق ﺟﺪة وﺳﻠﺒﺎ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻘﻮد وﺑﻄﺎﻗﺎت ﺷ ــﺤﻦ ﻫﻮاﺗﻒ ﻧﻘﺎﻟﺔ‪.‬ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺪورﻳﺎت‬ ‫ا>ﻣﻨﻴﺔ ﺗﻠﻘﺖ اﻟﺒﻼغ ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﻖ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺪاﺧﻞ وﻣﺨﺎرج اﻟﺤﻲ ﺑﻔﺮق‬

‫ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺘﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ﻧﻔﺴﻴﻬﻤﺎ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻣﺪرﻛﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ ان‬ ‫اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻻ ﺗﺠﻴﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻛﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﺑﻞ ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﻬﻢاﻟﺘﺴﺠﻴﻞﻛﻨﺎﺧﺒﻴﻦﻓﻘﻂ‪.‬وﻗﺎل‪:‬إﻧﻬﻤﺎﺗﻘﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ا‪6‬ﻋﻔﺎء ﻋﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ .‬وأﺿ ــﺎف ان ‪ ٪٩٩‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬

‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم وﻣﺮﻛﺰي ﻋﺴ ــﻔﺎن وﻣﺪرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ا‪6‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻳﺘﻢ ﻋﺒﺮ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ >ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ أي دور ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺧﺘﻴﺎر‪.‬‬ ‫‪ .‬وﺑﻠﻐﺖ أﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٨٥٠‬ﻧﺎﺧﺒﺎ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ¦ < lq+ ¨D&* ,{)c/ qM §2£ 6 e¥d:‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻃﺒﻴﺐ ا>ﺳﺮة اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻣﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎدي ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﺑﺤﺚ ﻋﻠﻤﻲ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١١‬م‬ ‫ﻋﻦ دراﺳﺔ ﻗﺪﻣﻬﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻘﻨﺎوي‪ ،‬وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺎدﻳﺔ وﺷﻬﺎدة ﺗﻘﺪﻳﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻨﺎول اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﻮرة ﻓــﻲ ﺳ ـﺒــﻊ ﺻ ـﺤــﻒ ﺳ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻫﻲ‬ ‫)اﻟــﺮﻳــﺎض ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟـﺠــﺰﻳــﺮة ‪ -‬اﻟ ـﻴــﻮم ‪-‬‬

‫اﻟﺒﻼد ‪ -‬ﻋﻜﺎظ ‪ -‬اﻟﻮﻃﻦ ( ﻓﻲ دراﺳــﺔ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠٠٠‬ﺻﻔﺤﺔ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬وﺷﻤﻠﺖ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﺣﺘﻮاء ﻛﻞ‬ ‫ﺧﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪر ﻋﻠﻤﻲ أو إداري ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺮز ﺟﻤﻴﻊ ا>ﻣﺮاض واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ‪ .‬وﻋﺒﺮ اﻟﺤﺎدي ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮه ﺗﺘﻮﻳﺠﺎ ﻟﺠﻬﻮده‬ ‫ﻓﻲ إرﺳﺎء ﻗﻮاﻋﺪ ا‪6‬ﻋﻼم اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﺪ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺔ ﻣــﺪﻋـﻤــﺔ ﺑﺎ‪6‬ﺣﺼﺎءات‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫ ‪ :c ¶* H ¤ < gM^<4 4c H&* £ + jc E£-‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‪z‬رﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻫـﻄــﻮل أﻣـﻄــﺎر رﻋــﺪﻳــﺔ‪ُ ،‬ﺗﺴﺒﻖ ﺑﻨﺸﺎط‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎح اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﻧـ ـﺠ ــﺮان‪ ،‬وﻋ ـﺴ ـﻴــﺮ‪ ،‬واﻟــﺒــﺎﺣــﺔ‪ ،‬ﻗــﺪ ﺗـﻤـﺘــﺪ إﻟﻰ‬ ‫ا>ﺟــﺰاء اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ـﺴـﺤــﺐ اﻟــﺮﻛــﺎﻣـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ أﺟـــﺰاء ﻣﻦ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻜــﻮّ ن اﻟـ ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬واﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮ ّﻗﻌﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮؤﻳﺔ ﻏﻴﺮ ﺟﻴﺪة؛‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻮاﻟﻖ اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ‪ ،‬وا>ﺗــﺮﺑــﺔ اﻟﻤﺜﺎرة‪،‬‬

‫اﻟﺪورﻳﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ واﻟﺴ ــﺮﻳﺔ وﺗﻌﻘﺐ ﺳ ــﻴﺎرة اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﺠﺮ وﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻗﻞ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ ارﺗﻜﺎﺑﻬﻤﺎ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ‪،‬وﺗﻢ ﺗﻜﺒﻴﻠﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻘﻴﻮد‬ ‫واﻋ ــﺪاد ﻣﺤﺎﺿﺮ اﻟﻘﺒ ــﺾ ‪ .‬وﻋﺜﺮ رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ﺑﺤﻮزة اﻟﻠﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻدوات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﺰر وﻓﺘﺢ اﻻﺑﻮاب وﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﺰﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ﻓﻴﻤﺎ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻓﺮق وﺧﺒﺮاء اﻻدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻰ ﻣﻜﺎن‬

‫ﺣﻴﺚ ﻳُﺘﻮ ّﻗﻊ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺗﺄﺛﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ا>ﺟ ــﺰاء اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ -‬ﺑﺘﺪنﱟ ﻓﻲ ﻣﺪى اﻟﺮؤﻳﺔ ا>ﻓﻘﻴﺔ إﻟﻰ أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ واﺣﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺄﺛﺮ ا>ﺟﺰاء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻏــﺮب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وا>ﻣــﺎﻛــﻦ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫واﻟﻄﺮق اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎ>ﺗﺮﺑﺔ اﻟﻤﺜﺎرة‪.‬وﺑﻴّﻨﺖ‬ ‫أن اﻟﺮﻳﺎح اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ ا>ﺣﻤﺮ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻴﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ ‪ ٣٨ – ١٥‬ﻛﻢ‪/‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺗﺼﻞ ﺳﺮﻋﺘﻬﺎ إﻟﻰ ‪ ٤٥‬ﻛﻢ‪/‬ﺳﺎﻋﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬وارﺗ ـﻔــﺎع اﻟـﻤــﻮج ﻣــﻦ ﻣﺘﺮ إﻟــﻰ ﻣﺘﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﻮج‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﻞ اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻠﺴﺮﻗﺔ وﻳﺘﻢ رﻓﻊ اﻟﺒﺼﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻟﻤﻀﺎﻫﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﺑﺼﻤﺎت اﻟﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪ .‬اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﺟﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺴﻔﺮ ﺑﻦ داﺧﻞ اﻟﺠﻌﻴﺪ ﻗﺎل ‪:‬إن ﻓﺮق اﻟﺪورﻳﺎت ا>ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺼﻴﻦ اﻻﻓﺮﻳﻘﻴﻦ ﺑﻌﺪ اﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ارﺗﻜﺎﺑﻬﻤﺎ ﻟﺠﺮﻳﻤﺘﻬﻤﺎ واﻧﻪ ﺗﻢ اﻳﺪاﻋﻬﻤﺎ اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻻﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎتاﻟﻤﺨﺘﺼﺔﻟﻤﻘﺎﺿﺎﺗﻬﻤﺎﻋﻠﻰﺟﺮاﺋﻤﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ ‪ ¦ dG* ¡+c |0 gEy 6 ^ + y1%* hE :*£H e 8K hE‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫أﺻـــﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻣﺲ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧ ًﺎ ﺣﻮل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ واﻟﺼﻠﺐ‬ ‫ﺑﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻗ ــﺎم ﺑﻘﺘﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ آﺧﺮ وﺳ ــﻠﺐ ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ ﺻﺮاف‬ ‫آﻟ ــﻲ ﻣﻨ ــﻪ واﺳ ــﺘﺨﺪام إﺣﺪاﻫﻤ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺣﺴﺎﺑﻪ‬ ‫‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺒﻴ ــﺎن ان اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺑﺠ ــﺎد‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻧﺨﻴﻼن اﻟﺸ ــﻤﺮي اﻗﺪم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺮداس‬

‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺸﻤﺮي وﺳ ــﻠﺐ ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ‬ ‫ﺻﺮاف آﻟﻲ ﻣﻨﻪ واﺳﺘﺨﺪام إﺣﺪاﻫﻤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﻴﻼء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎﺑﻪ ‪.‬واﺿﺎف ان ﺳ ــﻠﻄﺎت ا>ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر ‪،‬وأﺳ ــﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم إﻟﻴﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺪر‬ ‫ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻪ ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ وأﻧﻪ ﻧﻈﺮ ًا ﻟﺸﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺎ أﻗ ــﺪم ﻋﻠﻴﻪ وأن ﺟﺮﻳﻤﺘ ــﻪ ﻣﺤﺎرﺑﺔ‬

‫‪ e‬ورﺳ ــﻮﻟﻪ وﺳ ــﻌﻲ ﻓ ــﻲ ا>رض‬ ‫ﻓﺴ ــﺎد ًا وﻗﺘ ــﻞ ﻟﻨﻔ ــﺲ ﻣﻌﺼﻮﻣﺔ آﻣﻨﺔ‬ ‫وﺳ ــﻠﺐ ﻟﻠﻤ ــﺎل ﺑﻐﻴ ــﺮ وﺟ ــﻪ ﺣ ــﻖ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺣ ــﺪ اﻟﺤﺮاﺑﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﺘﻠ ــﻪ وﺻﻠﺒﻪ وﺻ ــﺪق اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ وﺻ ــﺪر أﻣ ــﺮ ﺳ ــﺎم‬ ‫ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺈﻧﻔ ــﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ ﺑﺤﻖ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺘ ــﻞ واﻟﺼﻠﺐ ﺣ ــﺪ ًا ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎد ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻧﺨﻴﻼن اﻟﺸ ــﻤﺮي‬

‫) ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ( ﻳ ــﻮم اﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ‪.‬واﻛﺪت‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﻠ ــﻦ ﻋﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﺣﺮص ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺘﺒﺎب‬ ‫ا>ﻣ ــﻦ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪل وﺗﻨﻔﻴﺬ أﺣﻜﺎم‬ ‫ا‪ e‬ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻌ ــﺪى ﻋﻠﻰ ا‪k‬ﻣﻨﻴﻦ‬ ‫وﻳﺴ ــﻔﻚ دﻣﺎءﻫﻢ وﺗﺤ ــﺬر ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذاﺗﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ا‪6‬ﻗﺪام‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺜ ــﻞ ذﻟﻚ ﺑﺄن اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺼﻴﺮه ‪.‬‬

‫*‪ Ë<(²*K jcEË G* g 6*4^G c+N 4^hH r 7y- g¥+ÈG‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫رﺷﺤﺖ إدارة اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻜﺸﻔﻲ ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ ٤٠‬دارﺳ ـ ـ ًﺎ ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﺤﻀﻮر دراﺳﺔ ﻣﻔﻮﺿﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وا‪6‬ﻋﻼم اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻌﻬﺪ إﻋ ــﺪاد اﻟ ـﻘــﺎدة ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ﻣــﻦ ﻳ ــﻮم اﻟـﺴـﺒــﺖ اﻟـﻤـﻘـﺒــﻞ وﻟ ـﻤــﺪة أﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺮﺷﺤﻮن ﻫﻢ ‪:‬‬

‫ﺳﻠﻄﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﺣﻤﺪ اﻟﺰﺑﻴﺪي‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮد راﺿﻲ اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺰﻳﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺴﻮاط‬

‫ﺣﻨﻴﺎن ﻣﺒﺎرك اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ أﻓﻐﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻮﻳﻌﺮ‬ ‫ﻓﻮاز ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺳﻌﺪ آل ﻣﻔﺮح‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺻﺎﺋﻎ اﻟﻌﻮﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺳﻌﻮد اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪه اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺳﻌﺪ آل داﻳﻞ‬

‫ﻓﺎﻳﺰ ﺳﻌﻮد اﻟﺠﻮﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻏﺎﺋﺐ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻧﺎﻓﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻨﻴﻊ‬ ‫ﻓﺎﻳﻊ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺬري‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻠﺢ ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫زﻳﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻮﻳﺪي‬ ‫ﺑﺪر ﻋﻠﻲ اﻟﺬرﻳﺎن‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﺷﻬﻮان اﻟﻮادﻋﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﺑﺪاح ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﻮد‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻬﺎﺟﺮي‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ e‬أﺣﻤﺪ اﻟﻜﻌﺒﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻣﺤﻤﺪ زﻧﻘﻮﻃﻲ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻃﺎرق ﻓﺎﺋﻖ وﻟﻲ‬

ŅŜīç

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫ ‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ­‪CCCC 1 CCCCC ¨- g¥ ¥ - jc H ¸(* 64*^¶* M£‬‬ ‫‪ œĐĻĎŃŜĿí Őŀī ĐĻĎ÷ łŔŀĬøĿí ĎœŎĤøĿ óĊœĊÿ ôŔĀŔ÷íĎøēí ôĤć‬‬

‫ ‪ j*4cdh1²*K Ï ¶* 2*^<(*K d h |¶* ÃcdHK g¥ ¶* j*4c | G c<N Ky }H‬‬ ‫‪óĉŎĀĿíō ľœŎńøĿíō ôœĎĘòĿí ĉčíŎńĿíō õîēîŔĔĿí Őŀī óčíďŎĿí čōĉ ĎĜķ‬‬

‫ ‪g¥+ÈG* j*4*2(*K 64*^¶* L£h |H ¤ < yM£ h G j*^0KK yD |¥ 6&c-‬‬ ‫÷‪ĊķîňĿí ĎŔļĴøĿíō ĉíŎńĿí Œij ïŜĤĿí õíčîŌŃ ņŔĔĄ‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣﻦ اﻋﺪاد اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﻣﻨ ــﺢ إدوار أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس وا‪6‬دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﻗﺼﺮ دور اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫واﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ وﺿﻤ ــﺎن ﺟ ــﻮدة‬ ‫ا>داء‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎءت اﻟﺨﻄ ــﺔ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻟﻌ ــﺪة ﻣﺪﺧﻼت‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ أﺑﺮزﻫﺎ ‪ ٢٤٠‬ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ واﺟﺘﻤﺎﻋﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ واﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٨‬دول وﺗﺸﺨﻴﺺ واﻗﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺧﻄﻂ‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮرات اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ووﻓﻘ ًﺎ ﻟﻠﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫‪ ٣٣‬أﻟﻒ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ اﻋ ــﺪاد ﺧﻄ ــﻂ ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﺬاﺗ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ادارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺨﻄﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫‪ ١٠‬ﻣﺨﺮﺟﺎت اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ ﺻﺪارﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻣﻬ ــﺎرات اﻟﻄ ــﻼب ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ واﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ وﺣ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت واﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄ ــﻼب وﺧﻔﺾ‬

‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‪ .‬وﺗﺮﻛ ــﺰ اﻟﺨﻄ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻌﻞ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣﺤﻮر ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻓﻌ ــﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫وﺗﻔﻮﻳ ــﺾ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﻟﻠﻤﺪارس وادارات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ إﻃ ــﻼق ‪ ١٩‬ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ ﻣﻦ أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ واﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫وأدوات ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﺴ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ ﻟﺸ ــﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ وإﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ واﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‪ .‬وﺗﺮﻛ ــﺰ اﻟﺨﻄ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﺟ ــﺮاء‬ ‫ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ دور وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﺘﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت واﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟﺠﻮدة ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻀ ــﻼ ﻋﻦ ﺗﺮﺷ ــﻴﺪ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ‬ ‫ﻛﺄداة رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺣﻮل اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ .‬وﺗﻘﻀﻲ اﻟﺨﻄﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﺧﻄﻄﺎ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺪﻋﻢ ﻣ ــﻦ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﻧﺸ ــﺮ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻋﻦ ا>داء وأن ﺗﻀﻊ‬ ‫إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻄﻄﺎ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺪارس وﻋﻘﺪ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت أداء ﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‪ .‬وﺗﺘﻄﻠ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻗ ــﺮار ﻋ ــﺪة ﻣﺮاﻛ ــﺰ وﻫﻴﺌ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ا>ﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻮدة وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ وﻫﻴﺌﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم وﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺒﺤﻮث وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ وﺻﻨﺪوق ﻟﻼﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬

õîŔŀĄńĿí

Ďœčîĸ÷

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

¦-*xG* ¥¥ hG*K yM£ h G gM£ 6 cNCCCC õíčîŌńĿí ĎœŎĤ÷ō ô

¥ / H $*2&* jc¥Ec -* E£- ¥ hG* j*4*2(* 5c¿(²* < gM£ 6 yM4c -K 64*^¶* Ï G g¥ :K g | 6'£H $c }I(c+ jc0È H c G* ¥ hG* yM£ hG g`¥JK

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ j*4^t¶* $c n 6 ¥J&c- g¥G%* ^ h M ¦dMKxG* ^¥ G‬‬ ‫‪g¥ <cD ÊF&* oH*Æ+ eGc:K‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺪ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﺧﺮﺑﻮش اﻟﺬوﻳﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ إدارة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات ﺑﺠﺪة آﻟﻴﺔ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺬﻧﺒﻴ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﺠﻮن‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﺠﻨﺎء اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺄ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺮوﻳﺞ وﺗﻬﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺰج ﺑﺎﻟﻤﺘﻮرﻃﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻮن دون وﺿ ــﻊ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻟ‪o‬ﺻ ــﻼح ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﻋﺔ دﺧﻮل ﻣ ــﻦ ﻳﺜﺒﺖ ﺗﻮرﻃﻪ اﻟﺴ ــﺠﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺨﺮج ﻣﻨﻪ ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﺻﺎﻟﺤﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻼﺣﻆ أن‬ ‫ازدﻳﺎد ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎﺋﺪﻳﻦ ﻟﻠﺠﺮﻳﻤﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﺧﺎﺻ ــﺔ واﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻌﻮدة ﻣﺮدﻫﺎ أن اﻟﺴ ــﺠﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺠﻦ وﻫﻮ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻬﻴﺄ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬وإن واﺟﻬﻬﺎ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ ﺑﻤﻔ ــﺮده دون ﻋ ــﻮن او ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة او‬ ‫ﺧﺒﺮة اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﺠﻨﻪ واﻧﻤﺎ ﺑﻤﺠﻬﻮده‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ واﻟﺬي ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﻨﻬ ــﺎر اﻣﺎم اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻒ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻓﻲ ورﻗﺘﻪ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﺔ ﻛﻠﻴﺔ ا‪k‬داب‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان ”ﻧﺤ ــﻮ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﺧﻄ ــﺎر اﻟﻤﺨ ــﺪرات وأﺿﺮارﻫ ــﺎ“‬ ‫واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ أﻣ ــﺲ‪ ،‬إﻟ ــﻰ أن ﻣﻌﻈ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء ﻳﺨﺮﺟﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ وﻫﻢ ﺣﺎﻗﺪون‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺮى اﻟﺴ ــﺠﻴﻦ أن ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ ﻟﻠﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﺮد اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ ﻟﻨﻜﺮان اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺳ ــﻠﻄﺎﺗﻪ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺴ ــﻠﻮك ﻧﺘ ــﺎج ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ دون ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﻫﺎدﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺚ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﺒﻨﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔ ــﺮج ﻋﻨﻬ ــﻢ وان ﺗﻜ ــﻮن ﺑﺪاﻳﺘﻬ ــﺎ وﺑﺬرﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺔ دﺧﻮﻟﻪ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺬوﻳﺒﻲ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺴ ــﺠﻮن‬ ‫ﻓﺸ ــﻠﺖ ﻓﻲ ﺧﻔ ــﺾ ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫”ﻫ ــﺬا أﻣ ــﺮ ﺛﺎﺑ ــﺖ ﻻ ﻳﻘﺒ ــﻞ اﻟﺠ ــﺪل‪ ،‬ﻓﻤﻌ ــﺪﻻت‬ ‫اﻟﻌ ــﻮدة ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ذﻟ ــﻚ أن اﻟﺴ ــﺠﻮن ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ‬ ‫إﻳﻘ ــﺎع اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺸ ــﻜﻞ رادﻋﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨ ــﻊ ارﺗ ــﻜﺎب اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣﺮة أﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺳ ــﺠﻮن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا‪k‬ن ﺗﺤﻤ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ اﻧﺴﺠﺎم اﻟﺴﺠﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﺪ ا‪6‬ﻓﺮاج ﻋﻨ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻐﻴﺮ اﻻ ﺗﻐﻴﻴﺮا ﺳﻠﺒﻴﺎ“‪.‬‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ وﻗﻔﺔ ﺟﺎدة‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن إﻃﻼق اﻟﺴﺠﻨﺎء دون دﻋﻢ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻮﻧ ــﻪ ﻋﻨ ــﺪ ا‪6‬ﻓ ــﺮاج ﻋﻨﻬ ــﻢ ودون إﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﺎﻣﻠﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ودون ﺗ ــﺪرج ﻓﻲ‬ ‫دﻣﺠﻬﻢ ﻳﻠﺤﻖ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ اﻟﻀﺮر ﺑﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﻤﻔ ــﺮج ﻋﻨﻬ ــﻢ اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ اﻻﻣﺮ‬ ‫وﻗﻔ ــﺔ ﺟﺎدة ﻓﻲ إﻋ ــﺎدة ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ ﺑﺮاﻣﺞ اﻻﺻﻼح‬ ‫واﻟﺘﺎﻫﻴ ــﻞ داﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﺠﻮن ﺑﺸ ــﻜﻞ دوري‬ ‫واﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫واﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ وﻣﻮاءﻣﺘﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻇﺮوف اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻗﺘ ــﺮح اﻟﺬوﻳﺒ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺎﻫﻴﻞ‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ‪6‬ﺻ ــﻼح اﻟﺴ ــﺠﻴﻦ‬ ‫واﻻﻋ ــﺪاد ﻟﻼﻓ ــﺮاج ﻋﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﻋﺔ دﺧﻮﻟ ــﻪ‬

‫و‪ ٥٥‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪم ﻟﻬﻢ ‪ ٤٣‬ﺳﺆاﻻ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﺛﺒﺘ ــﺖ أن‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺨﺺ واﻟﺴ ــﻴﺮ ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻛﺎن اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻻول ﻫﻮ ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺺ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ا>ﺻﺪﻗﺎء ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺻﻠﺖ اﻟﻰ ‪ ،٪٧٣٫٣‬ﺗﻼ ذﻟﻚ اﻟﻔﻀﻮل وﺧﻮض‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٧٦‬وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ وﺣﺐ ﺧ ــﻮض اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﻔﺮاغ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ،٪٥٣٫٤‬ﻳﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ،٪٥١٫٦‬ﻓﺎﻻﻛﺘﺌﺎب ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٢٩٫٩‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻓﻲ ورﻗﺘﻪ ﻋﻦ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻛﺪت أن ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﻫﻮ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺨ ــﺪرات واﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻔﺖ‬ ‫اﻟﻰ أن اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﺛﺒﺘﺖ أن أول ﻣﺨﺪر ﺗﻨﺎوﻟﻪ‬ ‫اﻓﺮاد ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺤﺒﻮب ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ،٪٤٧‬ﺛ ــﻢ ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ اﻟﺨﻤ ــﻮر‬ ‫واﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪،٪٣١‬‬ ‫واﻟﺤﺸﻴﺶ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪٢٠‬‬

‫اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻮن ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫اﻟﺴ ــﺠﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ رﺋﻴﺴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓ ــﻲ اﻻﺟ ــﺎزات اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟ ــﻪ وأﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ ﻋﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻﻋﺘﻘ ــﺎد ﺑﺄن >ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺴ ــﻮء دورا ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ وﺗﻌﻠﻴﻢ ا>ﻣﻲ وﺧﻼﻓﻬﻤ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﺳﺮﺗﻪ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ اﺑﻨﺎء ﺻﻐﺎر‪ .‬وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺪرات ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ واﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﻮﻗ ــﻮع ﻓ ــﻲ ﺑﺮاﺛ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻤﻮم وا‪6‬دﻣﺎن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻫﻠﻪ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﻓﺘﺮة اﻻﻓﺮاج اﻻوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺑﺎ>ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ دراﺳ ــﺘﻪ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك أﻳﻀﺎ اﻟﻔﺮاغ وﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬات وﻣﻬﺎرات ﺣﺠ ــﺮ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺟﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ﺧ ــﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻋﻦ وﺣﺐ اﻟﻔﻀﻮل واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﻻﺣﻘﺔ ﺑﻌﺪ ا‪6‬ﻓﺮاج ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺠﻴﻦ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ اﻟﻤﺨﺪرات ﻓﻲ واﻟﺘﻔﻜﻚ ا>ﺳﺮي واﻟﻄﻼق‪ ،‬واﻟﻔﺸﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻼﻓﺮاج ﻣﺜﻞ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺮاج وﺑﺮاﻣﺞ رﻋﺎﻳﺔ أﺳﺮ اﻟﺴﺠﻨﺎء‪.‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻻﻋﺘﻘ ــﺎد ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺘﻌﺔ‬ ‫ورأى أن ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬ ‫أوراﻗ ــﻪ اﻟﺜﺒﻮﺗﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟ ــﻪ ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﺸﺨﺺ ﻟﻠﻤﺨﺪرات ﻫﻮ ﺿﻌﻒ اﻟﻮازع‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺑﻨﻔﺴﻪ واﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻲ دورات اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫وﺷ ــﻤﻠﺖ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ‪ ٢٢١‬ﻓ ــﺮدا ذﻛﺮا ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬ﻋﺪم اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺘﻌﺎﻟﻴﻢ ا‪6‬ﺳﻼم وﻫﺬا ﻫﻮ ﻣ ــﻦ ﻣﺘﻌﺎﻃ ــﻲ اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻌ ــﺎت ا>ﻣﻞ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ ورﻗ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻛﺸ ــﻒ ﻋﺒﺪا‪6‬ﻟ ــﻪ ﺑﻦ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻤﺨﺪرات‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﺗﺮاوﺣﺖ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﻴﻦ ‪١٨‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ واﻟﻌﻮدة ﻟﻴﻼ واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‬ ‫وﺧﻠﺺ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ وﺿﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻤﺨﺪرات اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ ﺗﻬﺪد ا>ﻣﺔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ إﻳﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ا>ﺳ ــﺮة ﻫﻲ ﺧ ــﻂ اﻟﺪﻓ ــﺎع ا>ول‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﺣﻴﺚ اﻇﻬﺮت اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ارﺗﺒ ــﺎط اﻻﺻﺪﻗﺎء ﺑﻬ ــﺎ ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃ ــﻲ اﻟﻤﺨ ــﺪرات‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن ا>ﺳ ــﺮة ﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ وﻫﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺧ ــﻂ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻻول ﺿ ــﺪ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻤﺨﺪرات‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺷ ــﺎرت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻰ ان اﻟﺠﺮﻋﺔ‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻟﻠﻤﺨ ــﺪرات ﺗﺘ ــﻢ ﻓﻲ ﺳ ــﻦ ﻣﺒﻜﺮة ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ اﻟﺸﺎب ﻋﺎدة وﺳﻂ أﺳﺮﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋ ــﻼم ﺗﻠﻌ ــﺐ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺻﻮرﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اذاﻋ ــﺔ وﺗﻠﻔﺰﻳ ــﻮن وﺻﺤ ــﻒ‬ ‫وﻣﺠ ــﻼت دورا ﻫﺎﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ ا>ﻓ ــﺮاد‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻗﺘﻨﺎء اﻟﻤﻄﻮﻳﺎت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺮة واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻮﺟ ــﻪ ﻋ ــﺎم ﺑﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻓﺮاد‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وا>ﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وا‪k‬ﺑﺎء واﻻﻣﻬﺎت ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ أوﻻدﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻲ دراﺳ ــﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﺪور‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻠﻌﺒﻪ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻟﻬﺎ دورا ﻫﺎﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻋﻘﺐ اﺧﺘﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟـﻄــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات واﻟﻨﺪوات‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫وورش اﻟﻌﻤﻞ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻘﻴﻢ ا>ﺧﻼﻗﻴﺔ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟـﻄــﻼب ﺷــﺮﻛــﺎء ﻓــﻲ ا‪6‬ﻋ ــﺪاد واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ وﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬‫أوﺻﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ”ﺣﻮل‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﺨﺪرات وأﺿﺮارﻫ ــﺎ وآﺛﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺪرات وأﺿﺮارﻫﺎ“‪ ،‬اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز اﻟﻘﺪوات اﻟﺤﺴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﻓﺮاد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وا>ﻣﺔ‪.‬‬ ‫ إﻧﺸﺎء ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﺗﻮﻋﻮي ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ‬‫ﺑ ـﻀــﺮورة اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓــﻲ ﺧــﺪﻣــﺎت وﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وﺑﻴﻮت ﺧﻼل وﺳﺎﺋﻞ ا‪6‬ﻋﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ اﺳﺘﺜﻤﺎر أوﻗﺎت ﻓﺮاغ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا>ﻓﺮاد ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل‬‫”ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ“‪ ،‬ﺑﻬﺪف دﻣــﺞ اﻟﻤﺪﻣﻨﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻃﺮق ﻋﻼج ا‪6‬دﻣﺎن‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة وذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل إﻧـﺸــﺎء أﻧــﺪﻳــﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎر‬ ‫واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﻜﺎﺳﺘﻬﻢ ﻣﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺻﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ وﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ورﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ أﺣﻴﺎء اﻟﻤﺪن وﻓﻲ ﻗﺮى اﻟﻤﺨﺪرات وأﺿﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺮض اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ ﻗﻴﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﺎدات ﺧﺪﻣﺔ‬‫ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪6‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻌﺎﻃﻴﻦ‬ ‫ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪6‬ﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ أﻗـﺴــﺎم ا‪6‬ﻋــﻼم واﻻﺗ ـﺼــﺎل ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬‫اﻟﻤﺨﺪرات ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫واﻟﻤﺪﻣﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﻌﺮاض اﻧ ــﻮاع‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻫﺎدﻓﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺧﻼل ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات واﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺎت اﻟﻤﻔﺴ ــﺮة ﻟ‪o‬دﻣ ــﺎن‬ ‫ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺪى اﻟﻨﺶء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﺿﺮار اﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺿﺮار اﻟﻤﺨﺪرات وأﺧﻄﺎرﻫﺎ ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ وﺟ ــﻮب إﺟـ ــﺮاء اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﺴﺤﻴﺔ‬‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﻮرة اﻟﻤﺨﺪرات وﺑﺎ>ﺧﺺ ﻓﻬﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑــﺮاﻣــﺞ وأﻧﺸﻄﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻔﺌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﻨﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ دور اﻻﺳ ــﺮة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺗﻘﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺪرات ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻔﺎدة واﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺤﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺪرات‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ا‪6‬دﻣــﺎن وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ دﻋــﻮة وزارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ووزارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا>دﻣﺎن‬‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻌﺮاض واﻗ ــﻊ اﻟﻤﺼﺤﺎت‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺼﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴًﺎ وذﻟﻚ ﻟﻌﻤﻞ ﺧﻄﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫وأﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻟﻼدﻣﺎن وﻣﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ ﻛﺘﺒﺨﺎﻧﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓــﻲ اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑــﺈﻳــﻼء اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم واﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫وﻧﻮاﻗﺺ‪.‬‬

‫ ‪ ¥J&chG* oH*y+K jcH^1 ± 6£hGc+ ¦ 8£M j*4^t¶* y¯'£H‬‬ ‫‪ “ My G* ~h H” j£¥+K‬‬

‫ *´‪ Kx~{ G*K ^0*¡G* ¤)b~¦ G* dg ´* ,^m+ fHb G* f p‬‬‫‪ 2^0 ^EK bc£c~¦G* qGb~8 b £ ~6 ^~9 fHb H L¡<2 2¡/¡+‬‬ ‫‪ CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M ¤<^´* L¡<2 ¯ x G ^<¡H‬‬ ‫*‪ f p´* f /*xH £ < Nb_£~7 < M D b0bc~8 A f<b~zG‬‬ ‫*‪ E4 ¤)b~¦ G* dg ´* ,^m+ fHb G‬‬ ‫ *´‪ ^ ¹ + ¤ < + ^ 0&* b G ^ - I&b+ ¡cg+ fHb G* f p‬‬‫‪ ,^£ ´* £cH . ¯ ¥¡ < Ñ*^c< ^c< ^~9 fHb ´* *¡<2 ¯ ¤~z£E‬‬ ‫¯ *´‪ dg ´* ¶(* fGbp´*K CJ ¯ Ex+ f p‬‬ ‫*‪ hc~zG* ¡M f£~¦ G* x G ^<¡H 2^0 I&*K x~{< ¥2b²* ¤)b~¦ G‬‬ ‫ ‪ ¢<^´* £D x~¦pM µ *3(* I&*K ~| G*K f ~6bgG* f<b~zG* CJ‬‬ ‫< ‪ CJ ¯ 4x0 b£c GK Nb£+b£= L¡<^G* b ~6 g£~zD £‬‬

‫‪I˜¯¾²dƒH QƒKBÕG …ˆ Ù ™²e Qƒe€ˆ¡SG ÀîYEG‬‬ ‫‪QƒKBÕGh ‡MƒÇ¡o¸d ‡eƒ©dG ‡€ÇÁdG‬‬ ‫* '‪ ad ± u B 1_j\d{3' ¬ _ d`:1 9 1_+"­'E c-_ {w A cB_ A' c\ A‬‬ ‫'­"‪ c A_dA' Eu{xA_( f' {3 iÆ+ )s± )t A_( 1_+‬‬ ‫ '‪ (uB ÃB 9 * ­ c A_ ,%­' c-_{w±‬‬ ‫ '‪ ` A d{wB !_(u @ /'s9 ³%' c>_{6%­_( cm {w±' cC_{3u°' B !_ `A' /' B * #‬‬ ‫ ‪N G‬‬ ‫‪ f_Bs°' , u> * B c } ±_( c {w &uA' 1' {xA' s-#' 9 `±' G #' {z L‬‬ ‫'­‪ 1s? {3'E ¡{w &uA' .s±' G #' {z GE u{5 _ B– !_(u @ ? ±_( c {3_{3#‬‬ ‫'­‪ { C/#' s- } _ B%‬‬ ‫ '‪ f_ ®' B c( }±' cBÆ{wA' f_7'Ã{4' u>' * c D#' B cG dA' s , G #‬‬ ‫'¯ ‪ c{ydp±' c B‬‬ ‫ '‪ E#' fÆGs * ¢#' !'u,%­ /'s d{3_( s G A_±' B 1'u?%_( H_( m{yB |6u A' G #‬‬ ‫'‪ s G _ @ |zG * ¢#' E/ s A' )sB Æ.E s A' 'u(%' `? c\ A' _D'u* f_>_{6%‬‬ ‫(_‪ > !_, _¤ A'E &Æ.%'E 1_ A cAEsA' 1_j\d{3' _ C 9 9Æ7%‬‬ ‫ '‪ c\ A' ¡( {w B s-#' `±' A_B G ­#‬‬ ‫ '‪ `±' ? B n{6 * c}Gu.E l1_°'E .'sA' B ? A c >'u: * > 1 {5 _>1%‬‬ ‫ @‪ `±' c B {5 B {5#­' `7 )1 {5E ? A ¡@Eu‬‬ ‫ ‪ ¢v@uB * _ C _*'/ c ( {3_- c `{4 ` A c B_@ c{3'u- / ,E {z G‬‬ ‫ '‪ e `{3 E#‬‬ ‫ ‪ u> * c- d B c `d B c } B sGs, G #' {z GE ¡`d B `±' G #' ajG‬‬ ‫‪ / d{wB‬‬ ‫ * >‪ c{5_°' f_,_ d-­' ¢EtA c@u¯' u{5_ 9 u‬‬ ‫‪H‬‬ ‫ '‪ s A' )Ã> l1_. `±' D#_dA _B G o_ {3 )Ã> } L* #‬‬ ‫‪ _{y?#' s9 B ¬ u -#­' {xA_( c B Eu8 ¬ |6Eu A' Às * dG #' 9‬‬ ‫'‪ / A'E f_GÃ{x±' )1'/%' c\ A' u B ¬ =D >' ±' !_+ÆgA' G 'H u 8 c C_gA' c9_{wA‬‬ ‫‪ |6_GuA' b |5 |6_GuA' – f'1_ {wA' ¡- – ¡{61#­' 1EsA' C `B‬‬ ‫‪ ¾Eà A%­' sGÁA' 9 / A'E f_GÃ{x±' )1'/%' B {5' dA' ¿ 1_{w d{3ÆA‬‬ ‫ ‬ ‫‪ procurement@scta.gov.sa‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪ ,^n+ £ ¥ + £¥ |G*K 4c H&²* ¢c¥H My ~- Ky }H y1&c-‬‬ ‫”‪îŌŀă ł÷ō ôŀļĘńĿí àíčō ŒĿîĬĿí ĢİĠĿí ġŎĤć :“ôŇîŃŗí‬‬ ‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن – ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬

‫ﺗﺄﺧ ــﺮ اﻟﻤﻘ ــﺎول اﻟﻤﻨﻔ ــﺬ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه ا>ﻣﻄﺎر‬ ‫ودرء أﺧﻄﺎر اﻟﺴﻴﻮل اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ‪ ١٠‬وﻛﻴﻠﻮ ‪ ١٦‬ﺟﻨﻮب ﺷ ــﺮق‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻮﻋ ــﺪ اﻟﻤﺤ ــﺪد ‪6‬ﻧﺠ ــﺎزه‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻌﻘﺪ اﻟﻤﺒﺮم ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫وا>ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ووﺻﻠﺖ ﻧﺴﺒﺔ ا‪6‬ﻧﺠﺎز‬ ‫ﺣﺘﻰ ا‪k‬ن إﻟﻰ ‪ ٪٨٠‬ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬي ﺗﺼﻞ ﻣﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻨﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗ ــﻊ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫وا>ودﻳ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﻮل ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺮ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻗﻄﺎن أن‬ ‫ﺗﺘﺮاوح ﻣﺪة اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﺑﻴﻦ )‪(٦ - ٣‬‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ ‪6‬ﻛﻤﺎل اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ ‪6‬ﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻟﺨﻄﻮط اﻟﻀﻐ ــﻂ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﻬﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ أﻧﺒﻮﺑﻴﻦ ﺑﻘﻄﺮ ‪ ٢٥٠٠‬ﻳﻤﺘﺪان‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻴﻠﻮ ‪ ١٠‬إﻟﻰ ﻛﻴﻠﻮ ‪ ١٧‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وأرﺟ ــﻊ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻗﻄ ــﺎن‬

‫ﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺸﺮوع‬

‫ﺗﺄﺧﻴﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ زﺣﺎم ﻣﺮوري‬

‫أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﺄﺧ ــﺮ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺧﻄﻮط وﻛﺎﺑﻼت وﻛﻬﺮﺑﺎء ﺿﻐﻂ‬ ‫ﻋﺎﻟ ــﻲ ‪ ٣٨٠‬ﻓﻮﻟ ــﺖ ﺿﻐ ــﻂ ‪١١٠‬‬ ‫ﻓﻮﻟ ــﺖ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻨﺎﻫ ــﻞ ﻟﻼﺗﺼ ــﺎﻻت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ ) ‪ ، (١١-٧‬ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺣﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‪ .‬وأﻛﺪ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻓﺎﺻﻞ ﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺎول ﻓﻲ ﻃﻮر إﻧﻬﺎء‬ ‫ﺧﻄﻮط اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫﻨ ــﺎك ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وﺧﻄ ــﻮط اﻟﻀﻐ ــﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ و‪ ١١٠‬ﻓﻮﻟ ــﺖ ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن وﺟ ــﺪ ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ‬

‫ﻟ‪z‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ ﻓﺈن ا>ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺳﺘﻔﺮض اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺤﺼ ــﺮ ﻛﻞ أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪ ،‬واﻟﻤﻘ ــﺎول ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﺄﺧ ــﺮ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل اﻋﺘﺮاض‬ ‫ﺧﻄ ــﻮط اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪6‬ﺿﺎﻓﻴ ــﺔ >ﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ‪ .‬وﻋ ــﻦ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻗﻄ ــﺎن إﻧﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ >ﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﻃﻮر‬ ‫ﺣﺼ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺴ ــﻠﻤﻪ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮا ﻋﺎﻣ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه وا>ودﻳ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﻮل إﻻ‬ ‫أﻧﻪ أﻛﺪ وﺟﻮد ﻋﻘﻮﺑﺎت وﻏﺮاﻣﺎت‬

‫رادﻋﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﻲ ﺣﺎل ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻧﺠﺎزه ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ‪6‬ﺻ ــﺪار ﻗﺮار ﺳ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎول‪ .‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ‬ ‫أن إدارﺗ ــﻪ وﺟﻬ ــﺖ إﻧ ــﺬارات إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎول اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻓﻲ أوﺿﺎع اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن إدارﺗﻪ اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻣﻊ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫أول ﻣ ــﺎ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻣﻬﻤﺘ ــﻪ‪ .‬وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻳ ــﺮى ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻘ ــﺎوﻻت )اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫راي( إﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬

‫ﺳ ــﻮى اﻟﻘﻠﻴ ــﻞ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ‬ ‫إﻟﻰ ا>ﻣﺎﻧﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ .‬ﺑﺪوره أوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺣﺮﺑ ــﻲ ﻣﺮاﻗﺐ‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟﺪة إﻧ ــﻪ ﺗﻢ إﻧﺠﺎز ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٨٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﺘﺒﻖ‬ ‫ﺳ ــﻮى ‪ ٪٢٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ اﻟﻨﻘ ــﻞ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻳﺎﺳ ــﺮ ﺣ ــﻮاض ﻣﺮاﻗ ــﺐ ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﺄرﺟ ــﻊ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺘﺄﺧ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻋﺘ ــﺮاض اﻟﻜﺎﺑﻼت‬ ‫واﻟﻤﻮاﺳ ــﻴﺮ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﻢ ﻗ ــﺎل‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت وأﻫﺎﻟ ــﻲ ا>ﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ إن اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮ وإن ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه ﺗﺘ ــﻢ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺸﻮاﺋﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻟﺤﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﺛﻢ ﻳﺘﺮك ﻟﻴﺒﺪأ اﻟﺤﻔﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن آﺧ ــﺮ ﺛﻢ ﻳﺘ ــﺮك وﻫﻜﺬا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﻨﻮال‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻗﺪ أﺿﺮ ﺑﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺎﺳ ــﺮ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل‬ ‫"رأﻳﺘﻬ ــﻢ ﻳﺤﻔﺮون ﺛ ــﻢ ﻳﺪﻓﻨﻮن ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻔ ــﺮوه‪ ،‬ﻟﻴﺒ ــﺪأوا ﺑﺎﻟﺤﻔ ــﺮ ﻣ ــﺮة‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺘﻈ ــﻢ وﻟﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﺎن ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺤﺎل"‪ .‬وﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻲء ذﻛ ــﺮه ﻳﻮﻧ ــﺲ ﻓﺮﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺗ ــﺎدي اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ﻋﻄ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬ ‫ ‪ ¢,‬‬ ‫ ‪ , ‬‬

‫‪õíčîŔĔĿí‬‬ ‫‪ŒijîĜńĿí‬‬ ‫‪Ēœí‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬

‫ ¡‪Œŀŋŗí £¢,‬‬ ‫ ‪ôŔķĎĘĿí £¢, ‬‬ ‫ ¡‪ðœČī £ ,‬‬

‫ ‪£ ,‬‬ ‫‪£ , ‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬

‫‪ıŜīŗí čîĬēí ĩîĴ÷čí‬‬ ‫‪ĵíŎēśí Œij ôòĻĎńĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ ¡ ôĄĴě‬‬

‫ ‪ £ |G* ± £ qhM i 6&²* ,y 6c 6‬‬ ‫‪ 4c hI²* g )cE ± K N²cM4 C+ ¥dG*K‬‬ ‫‪āîñčŗí ĶŔĸĄøĿ ĪŔòĿí Œij ŅŎńļĄøœ “čîòļĿí”ō ..“óčîĀøĿí” ŒòķíĎŃ ïîŔį‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻠﻴﻬﻢ ‪-‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻄﺎﻋﻦ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪:‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪأت أزﻣﺔ ا>ﺳ ــﻤﻨﺖ ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﻨﺤﻰ ﺟﺪﻳﺪًا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺷﺤً ﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮوض اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد‬ ‫ا>ﺳ ــﻤﻨﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﻤﺎ أﺛﺎر ردود ﻓﻌﻞ‬ ‫ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺑﺪأوا ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻟﺰﺣﺎم واﻟﺘﻜﺪس‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺪﻳ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻧﺨﻔ ــﺎض ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوض ووﺻﻮل ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٢٥‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪ ،‬وﻋ ــﺪم ﺗﻮاﺟﺪ إﻻ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ واﺣ ــﺪة ﺗﺒﻴ ــﻊ إﻧﺘﺎﺟﻬ ــﺎ ”‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك“‪ .‬ﺑﺪأﻳﺔ اوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي »ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻚ«‪ ،‬أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻃﻔ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ اﻟﺘﺮﻳ ــﻼ اﻟﻮاﺣﺪة ﻣﺘﺄﺧﺮة ‪٥‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻤﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ‪ ٥٠٠‬إﻟﻰ ‪ ٧٠٠‬ﻛﻴﺲ أﺳﻤﻨﺖ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻒ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮون ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪٣‬‬ ‫ﻓﺠﺮا‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺒﺪأ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ا>ﺳ ــﻤﺎء‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮون اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠﺒﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬ﻫﻨﺎك ﺷ ــﺎﺣﻨﺘﺎن‬ ‫ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ وﺻﻠﺖ‬ ‫أرﻗ ــﺎم ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر إﻟﻰ ‪٣٥٠‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬ ‫ً‬

‫اﻟﺪورﻳﺎت ﺗﻨﻈﻢ اﻟﺒﻴﻊ وﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺋﻌﻴﻦ ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن اﻟﻤﺘﺮددﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮق‬

‫ا>ﺳ ــﻤﺎء ﺗﺒﺪﻟ ــﺖ‪ ،‬وﺣ ــﻞ ﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء اﺧ ــﺮى ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻀﻄﺮﻫﻢ ﻟﻠﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻣ ــﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﺿ ــﺎف وﻟﻴ ــﺪ‪ :‬أﻣ ــﺲ ﺗﻮاﺟﺪت‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ أﺗﺖ ﻗﺒﻴﻞ ﺻﻼة اﻟﻤﻐﺮب‪،‬‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ أﺳ ــﻤﻨﺖ >ﺣﺪ اﻟﺘﺠﺎر اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻢ ﻧﺴ ــﺘﻄﻊ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ اﺳ ــﻤﻪ‪ ،‬وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٤‬وﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ‪٢٠‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ ﻟﻴﻔﺎﺟﺄ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻮن ﺑﺮﻓﻀ ــﻪ ﺗﻨﺰﻳ ــﻞ‬ ‫ا>ﺳﻤﻨﺖ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﻊ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﺤﺪودة‪،‬‬ ‫وﻫﺮوﺑﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ‬ ‫أن ﺣﺎﺟﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ‪ ٥٠‬ﻛﻴﺴ ــﺎ ﻓﻘ ــﻂ‬ ‫ﺳﻴﻀﻄﺮه إﻟﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫وﺷﺮاء ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ ا>ﺳﻤﻨﺖ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎءل وﻟﻴﺪ ﻋﻦ دور وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬واﻻﺳﻌﺎر اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺠﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق‪ .‬وﻳﻘﻮل ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫»ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻚ«‪ :‬اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪون ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ﻫﻢ اﻟﺘﺠﺎر واﻟﺴﻤﺴﺎرة‬

‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ رﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ اﻛ ــﺪ وﻟﻴ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫»ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻚ« اﻧ ــﻪ وﻏﻴ ــﺮه ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﺄﺗﻮن ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﺳ ــﻤﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬إﻻ اﻧﻬ ــﻢ ﻳﻔﺎﺟ ــﺄون‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﺘﺴ ــﺠﻴﻞ أن‬

‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺄﺗﻮن ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻳﺒﺪأون ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﺑﺎ>ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻌﺘﺎدة‬ ‫‪ ١٤‬ﻟﻠﻜﻴ ــﺲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑﻴﻌ ــﻪ ﺧ ــﺎرج اﻟﺴ ــﻮق ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺪﻛﺎﻛﻴ ــﻦ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٢٣‬و‪٢٥‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﻓ ــﻖ اﻟ ــﺮأي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﺼ ــﺎم اﻟﻨﻬﺎري‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ أﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻳﺤﻤ ــﻞ ‪ ١٠‬اﻛﻴ ــﺎس ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ أن اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﻪ ﻳﻘ ــﺪر ﺑـ‪١٥٠‬‬ ‫ﻛﻴﺴً ﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺮﺷﻲ »ﻣﺴﺘﻬﻠﻚ«‬ ‫اﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﺟﺎءت ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺘﻘﺎﺳ ــﻤﻬﺎ اﻟﺴﻤﺴ ــﺎرة ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﻳﺴ ــﻤﺢ ﺑﺤﺠﺰ اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬أن اﺣ ــﺪ اﻟﺘﺠ ــﺎر ﺟ ــﺎء‬ ‫واﺧ ــﺬ اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪٢٠‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻣﻦ اﻟﻤﻬﻤﺎت اﺗﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ‪ ،‬ووزﻋ ــﻮا ﻟﻨﺎ ﺛ ــﻢ اﺿﻄﺮرﻧﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻧﻔ ــﺎد اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬

‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮاء ﻣ ــﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪ ١٨‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠﻜﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﺣﺘﻴﺎج إﻟ ــﻰ ‪٢٠٠‬‬ ‫ﻛﻴ ــﺲ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻫﻨﺎك ﺗﺠ ــﺎوزات‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻫﺪﻫﺎ ﻋ ــﻦ ﻗ ــﺮب‪ ،‬وﻳﺆﻛ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ>ﻣﺲ اﺗﻰ اﺣﺪ اﻟﺘﺠﺎر ﺑﺴﻴﺎرة‬ ‫ﺟﻴﺐ دﻓﻊ رﺑﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻋﻠﻦ أن ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺎت‪ ،‬وﺣﺪد اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬واﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺸ ــﻒ ﻋﻨ ــﻪ ﻫ ــﻮ ‪ ٢٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﺲ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻮﺷ ــﺔ‬ ‫»ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻚ«‪ :‬ﻟﻲ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺳ ــﺒﻮع‬ ‫واﻧ ــﺎ اﻋﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وزاد ا>ﻣﺮ ﺳ ــﻮءًا‬ ‫واﺗ ــﺖ اﻟﺪورﻳﺎت واﺧﺬت ﺳ ــﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ اﻟﺬي ﺳ ــﺒﺐ اﻻزﻣﺔ وﺗﻢ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎزه‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر ﺻﺪﻳ ــﻖ اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﻲ‪-‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‪ -‬اﻧﻪ ﺣﻀﺮ ﻓﻲ أﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻄﺤﻨﺎوي وﻛﺎن ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٨‬إﻟ ــﻰ ‪ ٢٠‬واﻧﺎ أﺣﺘﺎج إﻟﻰ‪٤٠٠‬‬ ‫ﻛﻴ ــﺲ ﻓﻤ ــﺎذا اﻓﻌﻞ وﻗ ــﺪ ﺣﻀﺮت‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻲ ﺗﻮزﻳﻊ ا>ﺳ ــﻤﻨﺖ ﺑﺄﺳﻌﺮ‬

‫ ”‪ ²%* J'£M | 6'£¶* g Hcn+ “g ¶* £M‬‬ ‫‪ G* £ |G g/ythH‬‬ ‫رﻳﻬﺎم اﻟﻤﺴﺘﺎدي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻣﺆﻫﻞ وﻣﺒ ــﺪع ﻳﻤﺜﻞ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎ ًرا‬ ‫وﻃﻨ ّﻴًﺎ ﻣﻀﻤﻮ ًَﻧﺎ ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﻤﺮ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ واﻟﺪوﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤ ــﻮّ ﻻت ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬أﺑﺮزﻫ ــﺎ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ واﻟﻤﺪرﺑﺔ ذات‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة واﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺴ ــﺪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وا‪6‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠ ــﺎت ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮص ﻋﻤﻞ وﺗﺪرﻳﺐ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﺎﻟﻜﻔ ــﺎءات‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿﺤ ــﺖ ا>ﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬وﻫﻲ‬

‫ﺗﻨﻈﻢ وﻛﺎﻟﺔ ﻋﻤﺎدة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﺎت ”ﻳﻮم اﻟﻤﻬﻨﺔ“‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣ ــﻦ اﻟﻴ ــﻮم وﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪة ﺷﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫ﻫﻨﺎء ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻨﻌﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت وﻛﻴﻠ ــﺔ ﻋﻤ ــﺎدة‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻄ ــﻼب ﻟﻠﺨﺮﻳﺠ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻟﻴﻠﻰ اﻟﺸﺮﻗﻲ أن ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠ ــﺪور‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﺗﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓ ــﻲ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺨﺮﻳﺠﺎﺗﻬ ــﺎ ﻛﻌﻨﺼ ــﺮ ﺑﺸ ــﺮي‬

‫دﻋ ــﻢ اﻟﺪور اﻟﻤﺤ ــﻮري ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻤﺪ ﻗﻨﻮات‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﺎت ﺑﻔ ــﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻟﻬﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷـ ـ ّﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ ﻗﻄﺎع ا>ﻋﻤﺎل واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﺮح ﻣﻮاﺿﻴ ــﻊ ﺗﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ‬

‫‪      ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ •‬‬ ‫• ‪ ‬‬

‫*‪ ¡C±* fC C § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫ ‪ fC£GbCgG* ib£ G* 2¡CC/K C< CC‬‬‫ ‬

‫‪ CCCCE4‬‬ ‫*´ ‪fCCC~zDbC‬‬

‫*‪ CCCCCCCCCCC~6‬‬ ‫*‪fCCCC£ C CC CG‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ ÍCCCCCCCCCH&b‬‬‫*&‪ ¤C~64^H lb.‬‬ ‫´^*‪f H 64‬‬ ‫*‪ ¡CCCCCCCC±‬‬

‫‪fCC CC£CCE‬‬ ‫*‪fCsC~z CG‬‬

‫*‪^CCC<¡H xCCC1%‬‬ ‫ ‪ Ã^CC CgC G‬‬

‫‪ qCCCgCD ^C<¡CH‬‬ ‫*´ ‪ CM4bCCC‬‬

‫*‪^CCCCCC0&°‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫ ‬ ‫‪CJ CJ bM4‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪NbCC0bcCC~8‬‬ ‫;‪N*xCC CC‬‬

‫واﻟﺨ ــﺎص‪ .‬ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ‬ ‫وإﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫واﻟﺘﺠ ــﺎرب ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤ ــﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻌـ ـ ّﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ واﻗ ــﻊ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺸ ــﺮاف آﻓ ــﺎق اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻲ ‪6‬ﻳﺠﺎد ﻓﺮص ﻟﺒﻠﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻗﻄ ــﺎع ا>ﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﺧ ــﻼل دﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ .‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﻤ ّﻴ ــﺰ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻠﻖ ﻓﺮص ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺔ أن ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﻬﻨﻰ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف ﺧﺮﻳﺠ ــﺎت ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ‪ :‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ ﻋﻤﻞ‪ ،‬دراﺳ ــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﺎ‪ ،‬رﺑ ــﺔ ﻣﻨ ــﺰل‪ ..‬واﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﺣﻀﻮرﻫﻦ ‪٤٠٠٠‬ﺧﺮﻳﺠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت دﻛﺘﻮرة اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻌﺮﺿ ــﺎ‬ ‫أن اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﺳ ــﺘﻨﻈﻢ‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻀ ــﻢ اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫أرﻛﺎ ًﻧ ــﺎ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ ــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة ﺑ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻀﻢ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ أﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻣﺜ ــﻞ‪ :‬ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫>ﻓﻀ ــﻞ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ )ﺑﺤﺜﻴ ــﺔ ‪/‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ( ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﺎت ﻣ ّﺪﻋـﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﻳﻀ ــﻢ أﺣ ــﺪث‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺐ واﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬات وﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ ا‪6‬ﺑﺪاع‪.‬‬

‫ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻬﺎ ﺧﺎرج اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اي دور رﻗﺎﺑ ــﻲ وﻻ ﻧﺠﺪ ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﺳﺒﺎب اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻄﺎﻫ ــﺮ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﻊ ا>ﺳ ــﻤﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫»ﺑﺮﺣ ــﺔ ك‪ ٧‬ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة“ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻔﺖ ﻓﻲ‬ ‫»اﻟﺒﺮﺣﺔ“ أﻣ ــﺲ ﺣﺘﻰ أذان اﻟﻈﻬﺮ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرﺗﺎن ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺟﺮت‬ ‫اﻟﻌ ــﺎدة أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻔ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٥٠‬إﻟ ــﻰ‪٦٠‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻓﻲ ا>ﻳﺎم اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻋﻠﻲ أﺑﻮ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻓﻴﻘﻮل‪:‬‬

‫أﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻨﺬ ‪ ١٢‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫اﻛﺘﺴﺒﻨﺎ ﺧﺒﺮة ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺟﻴﺪا‬ ‫ﻣﺘ ــﻰ ﺗﻬﺐ رﻳ ــﺎح ﺗﻐﻴﺮ ا>ﺳ ــﻌﺎر‪،‬‬ ‫إذ ان ﻫﻨ ــﺎك ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻈﻮاﻫ ــﺮ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﻖ ارﺗﻔﺎع ا>ﺳ ــﻌﺎر ﻣﻨﻬﺎ ﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮوض‪ ،‬وﺗ ــﺬرع اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﻮردﻳﻦ ﺑﺄﻋﻄﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫أو ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺤﺮوﻗ ــﺎت‬ ‫وﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ ﺗﻤﻬ ــﺪ ﻟﺮﻓ ــﻊ‬ ‫ا>ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل وﺟ ــﻮد ﻣﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‪،‬‬ ‫ﻳﺆﻛ ــﺪ أﺑ ــﻮ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن أﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﺮاﻗ ــﺐ واﺣﺪ ﻳﺘﺠﻮل ﻓﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫ا>ﺳ ــﻤﻨﺖ ﻃﻮال ﻓﺘ ــﺮة ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻗ ــﺪ اﺗﺼﻞ‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﺠﺎرة ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺨﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﻜﺒﺎر ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ﺷﺮﻛﺎت أﺳﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻳﻨﺒﻊ ﻣﻨﺘﺼﻒ ا>ﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻮرا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻧﻘ ــﺺ إﻧﺘ ــﺎج‬ ‫ا>ﺳ ــﻤﻨﺖ ﻛﻴ ــﻼ ﺗﺘﺪﺧﻞ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫وﺗﻔ ــﺮض ﻏﺮاﻣ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع ا>ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑﺎﺋ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫”ﻓﻀ ــﻞ ﻋ ــﺪم ذﻛ ــﺮ اﺳ ــﻤﻪ“ أن‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ ﻛﻴﺲ ا>ﺳ ــﻤﻨﺖ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻓﺴ ــﺤﻪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑ ـ ـ »‪“١٠٫٧٥‬‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺗﻀ ــﺎف إﻟﻴﻪ أﺟ ــﻮر اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﺰﻳ ــﻞ واﻟﺒﻴﻊ ﻟﻴﻜﻠ ــﻒ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ١١٫٥‬إﻟ ــﻰ ‪ ١٢‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻊ ﺑﺴ ــﻌﺮ ﻳﺘ ــﺮاوح ﺑﻴ ــﻦ ‪١٤‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪١٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻓ ــﺈن اﻟﻤﺘﻌﻬﺪ ﺗﻜﻮن‬

‫أرﺑﺎﺣ ــﻪ ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ١٨‬إﻟ ــﻰ ‪ ٢٠‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن واﻗ ــﻊ اﻟﺤ ــﺎل أن‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺘﻌﻬﺪﻳﻦ ﻳﻌﻤﺪون أﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة إﻟ ــﻰ ﺗﻌﻄﻴ ــﺶ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف رﻓﻊ ا>ﺳ ــﻌﺎر واﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻠ ــﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣ ــﻦ ا>رﺑﺎح‪،‬‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﺤﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻬﺪف‬ ‫رﻓﻊ ا>ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ رﻏﻢ‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع ا‪6‬ﻧﺘ ــﺎج ﺣﻴ ــﺚ زادت‬ ‫أﺳﻤﻨﺖ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ‪٢٥‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ زادت ‪١٠‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ وﻳﻨﺒ ــﻊ وراﺑ ــﻎ إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻣ ــﺪاد اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت وﻣﺼﺎﻧﻊ اﺧﺮى ﻛﺄﺳﻤﻨﺖ‬ ‫ﺗﺒﻮك واﻟﺸﻤﺎل‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪łŌēã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ K&²* +yG* ± “¹K^G* o¥ µ*” sc+4&* 4²K2 £¥ H‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﺑﻨﻚ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ارﺑﺎﺣ ــﺎ ﺻﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﻄﺎع اﻟﻀﺮاﺋ ــﺐ ‪٢٥,٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر ﺧ ــﻼل اﻟﺸ ــﻬﻮر‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١١‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ارﺗﻔﻌ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻻرﺑ ــﺎح‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٨٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎ>رﺑ ــﺎح اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺠﻠﻬﺎ اﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑ ــﻊ ا>ﺧﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬

‫اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻃﻔﻴ ــﻒ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ا>رﺑ ــﺎح اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ ا>ول ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٠‬واﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ‪ ٢٦٫٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫دوﻻر‪ .‬وﺣﻘﻘ ــﺖ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻓﺌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪﺧ ــﻞ ارﺗﻔﺎﻋ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﻳﺮادات‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻻول ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء اﻳ ــﺮادات اﻟﻔﻮاﺋﺪ‪ ،‬اذ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﺻﺎﻓ ــﻲ اﻳ ــﺮادات اﻟﻔﻮاﺋ ــﺪ‬ ‫‪ ٣١٫٣‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺘﺮاﺟﻌ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٢٨‬‬

‫اﻟﺘﺮاﺟ ــﻊ اﻟ ــﻰ اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮوض وزﻳ ــﺎدة ﻛﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ >ﺟ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ اﺗﺨﺬﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ اﻟﻔﺠ ــﻮة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﺟ ــﺎل اﺳ ــﺘﺤﻘﺎق اﻻﺻﻮل‬ ‫واﻟﺨﺼ ــﻮم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وأدت ﻫ ــﺬه اﻻﺟ ــﺮاءات‪ ،‬رﻏ ــﻢ‬ ‫ﻛﻠﻔﺘﻬ ــﺎ اﻻﺿﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﻰ ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮ ا>ﺟﻞ وﺿﻤ ــﺎن اﻻﻟﺘﺰام‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻃﻔﻴﻔ ــﺔ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻊ ا>ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪ .٢٠١٠‬وﻳﻌ ــﺰى ﻫ ــﺬا‬

‫ﺑﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺎزل اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن إدارة ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺣﻠ ــﻮل ﻣﻮﻋﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻋﻮض ارﺗﻔﺎع اﻟﻬﻮاﻣﺶ ﺟﺰﺋﻴﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺨﻔ ــﺾ اﻟﻤ ــﺪروس‬ ‫ﻟﻤﺤﻔﻈﺔ اﻟﻘﺮوض‪ .‬اﻣﺎ اﻳﺮادات‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮم واﻟﻌﻤﻮﻻت ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ١٤٫٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر‪ ،‬ﺑﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫ ــﺎ ‪ ٥٫٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر او‬ ‫‪ ٦٦‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ ‪ §2c¥E <^+ ^0²* y)c |1 2È |M £ |G* y 7'£H‬‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫أﻧﻬﻰ ﺳﻮق ا>ﺳ ــﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ٣٥٫٧٢‬ﻧﻘﻄﺔ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٠٫٥٣‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﻏﻼق اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴ ــﻮق ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٧١٩٫٥٣‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺎ‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﻢ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٢٣٩٫١٩‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫ﺳﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٫٨٢‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل أﺑﺮﻣ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ١٠١٫٩٧‬أﻟﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ١٤٥‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻢ ﺗﺪاول أﺳﻬﻤﻬﺎ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳ ــﻬﻢ ‪ ٩٦‬ﺷ ــﺮﻛﺔ‪,‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳ ــﻬﻢ ‪ ٢٩‬ﺷﺮﻛﺔ ‪ .‬وﺑﻘﻴﺖ‬ ‫اﺳﻬﻢ ‪ ٢٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺧﺮى ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮاءة ﻟﺨﺎرﻃ ــﺔ اﻟﺘ ــﺪاول‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ‪،‬واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻄﺎع اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ان‬ ‫ﻳﺴﺘﺮد ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ اﻻﺣﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻃﻔﻴ ــﻒ ﺟ ــﺎء ﻣﺪﻋﻮﻣـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﺧﻀ ــﺮار‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺈﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﻲ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت واﻟﻔﻨ ــﺎدق اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺐ ﻃﻔﻴﻔﺔ ﻻﺗﺬﻛ ــﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎد‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻرﺗﻔ ــﺎع ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﺼﺎرف‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺔ اﻟﻠ ــﺬان‬ ‫ارﺗﻔﻌﺎ ﺑﻨﺴ ــﺐ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٠٫١٧‬و ‪ ٠٫٧٦‬ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ رﻏﻢ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻃﻔﻴ ــﻒ ﻣﻄﻠﻊ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ ﻋﻨ ــﺪ ﻗﺎع‬ ‫‪ ٦٦٧٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻻ اﻧﻪ اﺳ ــﺘﻄﺎع ان ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻀ ــﺮاء وﻳﻼﻣﺴ ــﻪ ﻗﻤﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١:٥٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٦٧٢٣‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴـ ـ ًﺎ وﻛﻤ ــﺎ ﻳﺒﻴﻨ ــﻪ اﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺴ ــﻮق ﻳﻼﺣﻆ ﺗﺬﺑﺬب اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺰول واﻟﺼﻌ ــﻮد ﻣﻨﺤﺼﺮ ًا داﺧﻞ‬ ‫ﻗﻨ ــﺎة اﻓﻘﻴﺔ ﺳ ــﻘﻔﻬﺎ ﺣﺎﺟ ــﺰ ‪ ٦٧٤٧‬ﻧﻘﻄﺔ‬

‫واﻟﺬي ﻓﺸ ــﻞ ﻣﻦ اﺧﺘﺮاﻗﻪ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ودﻋﻢ ﻫﺬه اﻟﻘﻨﺎة ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٧٣٦‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻴﺠﺐ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻨﺪ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺤﺪﻳﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻌﺪ اﺧﺘﺮاق ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ اﻟﻤﺬﻛﻮرة إﺷ ــﺎرة‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﺴ ــﻮق ﻧﺤ ــﻮ ﻫﺪﻓ ــﻪ اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﻤﺔ ‪ ٦٨٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻛﺴ ــﺮ‬ ‫دﻋﻤﺔ ﻓﺴ ــﻴﻜﻮن ﻣﺆﻫﻞ ﻟﻠﻌ ــﻮدة >ﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﺣﺎﺟﺰ ‪ ٦٠٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪...‬وا‪ e‬اﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﻤﺤﻮرﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم‬

‫ﻓﺘﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻻرﺗﻜﺎز ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ ٦٧٠٦‬ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اوﻟ ــﻰ ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٧٣٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻳﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٦٧٥٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪,‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻀ ــﻰ ﺣ ــﺎل ﺗﺮاﺟﻌ ــﻪ ﺑﺪﻋ ــﻢ اول ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٦٩٠‬ﻧﻘﻄﺔ ﻳﻠﻴﻪ دﻋﻤﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ٦٦٦٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ا>ﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋ ًﺎ ﺗﺼﺪرت ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳﺎﺳ ــﻜﻮ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫أﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٩٫٨٦‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ١٥٫٦٠‬رﻳ ــﺎل‪ ,‬ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻓ ــﻲ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠﻐﺖ ‪٩٫٧٦‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٣٧٫٦٠‬رﻳ ــﺎل‪ ,‬ﺛﻢ اﻳﺲ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٧٫٨٤‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪٣٨٫٥٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﺗﺼﺪرت ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻻﻫﻠ ــﻲ ﻟﻠﺘﻜﺎﻓ ــﻞ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪٣٫١٥-‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٧٦٫٧٥‬رﻳﺎل‪,‬ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٫٦٧-‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٤١٫٣٠‬رﻳ ــﺎل ﺛ ــﻢ ﻋﺬﻳ ــﺐ‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪١٫٤١-‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ٧٫٠٥‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫*ﻋﻀ ــﻮ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻤﺤﻠﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬

‫ ”‪ “eJxG* *y/ £ ¥F” C+ {)c G* Ty - “gM2£ |G* M5‬‬ ‫ﻛ ّﺮﻣﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ »زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻣﺆﺧ ًﺮا أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﻜﻴﻠﻮﺟﺮام اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻠﻤﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟـ‬ ‫‪ ٣٠‬ﻓﺎﺋ ًﺰا آﺧﺮﻳﻦ ﺳﺒﻴﻜﺔ ذﻫﺒﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺴ ــﺤﻮﺑﺎت ا>ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ٢٤‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮام ذﻫﺐ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺴﺤﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﺸﺮة أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﻔﻞ أﻗﻴﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰ ا>ول ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻛﻴﻠﻮﺟ ــﺮام ذﻫ ــﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ اﻟﺴﺒﺎﺋﻚ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺎزوا ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـﺪّم ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﺪاﻣ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ »زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴ ــﻪ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬ ــﻢ دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺒ ًﺮا ﻋﻦ ﻓﺨﺮ اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻋﺘﺰازﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻟﻤﺴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺠ ــﺎوب ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ اﻟﻜﺮام ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺷ ــﺘﺮاك ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﺬي أدﺧ ــﻞ اﻟﻔﺮح‬ ‫واﻟﺴﺮور إﻟﻰ ﻋﺸﺮات ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻈﻮﻇﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إن ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﻣﺎ ﺳ ــﺘﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫ﺛﻤﻴﻨ ــﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء ﻧﻈﻴ ــﺮ ﺛﻘﺘﻬ ــﻢ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﺤﻮﻫﺎ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻘﺪر ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ ﺣﻖ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫زﻳﻦ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫”‪ “¦:c I” *^dh 6* “¦ Mc+£H‬‬ ‫‪“¦¶c G* y |G*” H cM*^ +‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ اﺗ ـﺤــﺎد اﺗ ـﺼــﺎﻻت »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻧﻘﺎﻃﻲ« وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ »ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ« )‪ (GTC‬أﺣــﺪ ﺷــﺮﻛــﺎء ﻧﻘﺎﻃﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻋﺮﺿ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪ ًا ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺒــﺪال اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ واﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺴﻴﻤﺔ ﺷ ــﺮاء ﺗـﺼــﻞ إﻟــﻰ )‪ (١٠٠٠‬رﻳـــﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ اﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﺘﺬاﻛﺮ ﻃﻴﺮان ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫أو دوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻌﻰ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﻧﻘﺎﻃﻲ« اﻟﻤﺼﻨﻒ ﻛﺄﻓﻀﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻻء ﻓﻲ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا>وﺳـ ــﻂ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺗـﻠـﻤــﺲ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫ورﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وإﺛﺮاﺋﻬﺎ ﺑﻌﺮوض ﺗﻠﺒﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ واﻟــﻮﻻء ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل‪.‬‬

‫وﻗــﺎﻟــﺖ »ﻣــﻮﺑــﺎﻳ ـﻠــﻲ« ﺑــﺄﻧ ـﻬــﺎ أﺗــﺎﺣــﺖ أﻣــﺎم‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ اﺳـﺘـﺒــﺪال اﻟـﻨـﻘــﺎط اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ ﻟــﺪى »ﻧــﺎدي‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ« واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺴﻴﻤﺔ ﺷﺮاء‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪١٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻋﻨﺪ اﻻﺷـﺘــﺮاك ﺑﺎﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼﺗﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬أو اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺴﻴﻤﺔ ﺷﺮاء‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥٠٠‬رﻳــﺎل ﻋﻨﺪ اﻻﺷ ـﺘــﺮاك ﺑﺎﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻟﺪى أي ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻃﻴﺮان ﻣﺤﻠﻴﺔ أو دوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ¥ 8£- g d 7 gH^1 - stc‬‬ ‫*¶‪ \CDN] L£hq‬‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻤﺤﺘﻮى »‪ ،«CDN‬ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺸﻐﻞ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ واﻟﻮﺣﻴﺪ واﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت ﻣﺒﺘﻜﺮة وﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺗــﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺧــﺪﻣــﺎت ﺷﺒﻜﺔ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻮى »‪ «CDN‬ﻟﻠﻮﻓﺎء ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫وﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ رﻏـﺒــﺎﺗـﻬــﻢ ﺑــﺎﻻﻃــﻼع ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﺟــﻮدة ا>داء وﺗﺮﻗﻴﺘﻪ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺮﺿﻲ ﻃﻤﻮح اﻟﻌﻤﻼء وﺗﺤﻘﻖ‬

‫ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺮﻳﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟﻤﺤﺘﻮى واﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن وﺻﻮل اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ ﻣﺸﺎﻫﺪة ﺑﺚ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ وﻣﻘﺎﻃﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ وا>ﻓﻼم‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﻓﻘﺎً ﻟﺮﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ ” *¶‪ £ |+ p*42(²* E£h- “g Hc h‬‬ ‫*‪ y 7 Ë1 6&²‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆول ﺑ ــﺎرز‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺪأت أﻣﺲ ﻃﺮح ‪ ٣٥‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﺘﻮﻗﻊ ا‪6‬دراج ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻻﺳ ــﻬﻢ ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫وإﻧﻬ ــﺎ ﺳﺘﺴ ــﺘﺨﺪم ﺣﺼﻴﻠﺔ‬ ‫اﻻﻛﺘﺘ ــﺎب ﻟﺴ ــﺪاد رﺳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ واﻟﺘﺮددات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ اﻣ ــﺲ اﻟﻄ ــﺮح‬ ‫ا>وﻟ ــﻲ ﻟﺤﺼ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪٣٥‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٣٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬

‫رﻳ ــﺎل )‪ ٩٣٫٣‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر(‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻲ أول ﻃﺮح ﺗﺸ ــﻬﺪه‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﺑﻮرﺻ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫‪.٢٠١١‬‬ ‫وﺳﻴﻜﺘﺘﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫اﻟﺴـــﻌﻮدﻳﻮن ﻓـــﻲ ‪٣٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳـــﻬﻢ ﻣـــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫أﺳﻬﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳـــﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤﺔ اﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ﻋﺸﺮة رﻳﺎﻻت ﻟﻠﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫ﻧﺴـــﺒﺔ ﺧﻤﺴـــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺌـــﺔ أو‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌـــﺎدل ﺧﻤﺴـــﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﺳـــﻬﻢ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـــﺔ اﻟﻌﺎﻣـــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨـــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴـــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺣﺴ ــﻦ ﻋ ــﺰي‬ ‫اﻟﻤﻤﺜ ــﻞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ وﺳ ــﻜﺮﺗﻴﺮ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺮوﻳﺘﺮز ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫أن ﻟ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﺮﺧﺼﻴ ــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ اﻟﺜﺎﺑ ــﺖ‬ ‫وﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﻌﺘ ــﺰم ﺑ ــﺪء‬ ‫أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ ﺧﻼل ﺳ ــﺘﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎء اﻻﻛﺘﺘﺎب‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل "ﺧ ــﻼل ﺳ ــﺒﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻦ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺧﻄﺘﻨ ــﺎ أن ﻧﺼﻞ إﻟﻰ ﺗﻐﻄﻴﺔ‬ ‫‪ ٥٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨ ــﺎزل‬ ‫وا>ﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪".‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف "ﺳﻨﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻻﻛﺘﺘﺎب ﻓﻲ ﺳ ــﺪاد‬ ‫رﺳﻮم اﻟﺮﺧﺼﺔ واﻟﺘﺮددات‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي‪".‬‬

‫‪ôœĉŎĬĔĿí ĵŎĔĿí Œij łŌēŗí čîĬēã ĽōĊÿ‬‬ ‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ ¦If ¨F‬‬ ‫‪ ¨FKË+‬‬ ‫‪ +f 6‬‬ ‫‪¦ Df 6‬‬ ‫*‪ ¨ kG‬‬ ‫*‪Òq G‬‬ ‫‪$fÄ‬‬ ‫*‪j<¦ q¹‬‬ ‫*‪$*|t G‬‬ ‫‪if M‬‬ ‫‪j¨¹f G* ¨ g 6‬‬ ‫*‪jHa k¹‬‬ ‫ ‪¢f¨F‬‬ ‫‪ +*4 KË+‬‬

‫‪0.72% 14.00‬‬ ‫‪1.29% 23.55‬‬ ‫‪0.90% 112.00‬‬ ‫‪0.42% 179.00‬‬ ‫‪0.52% 38.50‬‬ ‫‪3.27% 20.55‬‬ ‫‪1.40% 10.85‬‬ ‫‪1.12% 27.20‬‬ ‫‪0.00% 25.10‬‬ ‫‪0.00% 52.00‬‬ ‫‪1.17% 21.70‬‬ ‫‪0.00% 32.90‬‬ ‫‪0.55% 18.30‬‬ ‫‪2.48% 28.90‬‬

‫*‪j¨)f¨ ¨FKËgG* mf<f G‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪686‬‬ ‫‪4062‬‬ ‫‪144‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪1201‬‬ ‫‪909‬‬ ‫‪817‬‬ ‫‪510‬‬ ‫‪624‬‬ ‫‪1393‬‬ ‫‪577‬‬ ‫‪1416‬‬ ‫‪2101‬‬

‫‪1850246‬‬ ‫‪1512878‬‬ ‫‪5262643‬‬ ‫‪43254‬‬ ‫‪819499‬‬ ‫‪2220630‬‬ ‫‪4191151‬‬ ‫‪2564865‬‬ ‫‪1504925‬‬ ‫‪1166602‬‬ ‫‪3855714‬‬ ‫‪1088557‬‬ ‫‪6515677‬‬ ‫‪5160914‬‬

‫‪14.05‬‬ ‫‪23.60‬‬ ‫‪112.50‬‬ ‫‪179.00‬‬ ‫‪38.60‬‬ ‫‪20.60‬‬ ‫‪10.90‬‬ ‫‪27.50‬‬ ‫‪25.40‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪21.80‬‬ ‫‪33.20‬‬ ‫‪18.45‬‬ ‫‪29.10‬‬

‫‪13.90‬‬ ‫‪23.15‬‬ ‫‪111.00‬‬ ‫‪178.00‬‬

‫‪38.30‬‬ ‫‪19.85‬‬ ‫‪10.70‬‬ ‫‪26.80‬‬ ‫‪25.00‬‬ ‫‪51.75‬‬ ‫‪21.50‬‬ ‫‪32.80‬‬ ‫‪18.25‬‬ ‫‪28.30‬‬

‫*‪l 6&µ‬‬ ‫‪j¨+| G* 6‬‬ ‫‪jHf ¨G* 6‬‬ ‫ *‪ª2¦ G‬‬ ‫‪ ¨ E 6‬‬ ‫‪j¨+¦ / 6‬‬ ‫‪ g M 6‬‬ ‫‪j¨E| G* 6‬‬ ‫‪ ¦g- 6‬‬ ‫‪ ¦¶* 6‬‬

‫‪41.00‬‬ ‫‪57.50‬‬ ‫‪57.00‬‬ ‫‪61.75‬‬ ‫‪64.00‬‬ ‫‪45.30‬‬ ‫‪46.40‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫‪13.10‬‬

‫*‪ ¨n G‬‬ ‫*‪¥f 6*¦¹‬‬ ‫‪m*4f¨ 6‬‬ ‫‪4f .‬‬

‫‪99.75‬‬ ‫‪81.25‬‬ ‫‪15.60‬‬ ‫‪22.60‬‬

‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.88%‬‬ ‫‪1.79%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.39%‬‬ ‫‪1.57%‬‬ ‫‪0.65%‬‬ ‫‪1.56%‬‬ ‫‪1.95%‬‬

‫‪41.40‬‬ ‫‪366782 247‬‬ ‫‪57.75‬‬ ‫‪116574‬‬ ‫‪73‬‬ ‫‪57.00‬‬ ‫‪135516 129‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪76334‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪64.25‬‬ ‫‪3328‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪45.30‬‬ ‫‪132598 102‬‬ ‫‪46.50‬‬ ‫‪92302 129‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫‪240399‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪13.25 13832976 3408‬‬

‫‪40.90‬‬ ‫‪57.00‬‬ ‫‪56.25‬‬ ‫‪61.50‬‬ ‫‪64.00‬‬ ‫‪44.50‬‬ ‫‪46.00‬‬ ‫‪19.20‬‬ ‫‪12.80‬‬

‫*‪j)~qkG‬‬ ‫‪52686 194 0.00%‬‬ ‫‪6907‬‬ ‫‪51 0.93%‬‬ ‫‪9219190 2268 9.86%‬‬ ‫‪2048618 1541 2.49%‬‬

‫‪99.25 100.00‬‬ ‫‪81.00 81.50‬‬ ‫‪14.20 15.60‬‬ ‫‪22.15 22.75‬‬

‫*¸ ¨‪hM4ak G r‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫*‪ 9fM|G‬‬ ‫*¶~‪,|M‬‬ ‫*‪4f nk 6‬‬ ‫*‪ªa G¦£G‬‬ ‫*‪© I| G‬‬ ‫‪if 6‬‬ ‫*‪©+| G‬‬ ‫‪fgHf 6‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*‪2ÎgG‬‬ ‫*‪$fĵ‬‬

‫‪26.00‬‬ ‫‪19.25‬‬ ‫‪18.90‬‬ ‫‪30.30‬‬ ‫‪46.50‬‬ ‫‪44.70‬‬ ‫‪33.20‬‬ ‫‪56.00‬‬ ‫‪76.75‬‬ ‫‪18.45‬‬ ‫‪10.10‬‬

‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.52%‬‬ ‫‪0.27%‬‬ ‫‪ 0.33%‬‬ ‫‪ 0.21%‬‬ ‫‪ 1.32%‬‬ ‫‪0.30%‬‬ ‫‪0.90%‬‬ ‫‪0.33%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬

‫‪47.00‬‬ ‫‪48.90‬‬ ‫‪35.60‬‬

‫‪46.70‬‬ ‫‪48.40‬‬ ‫‪35.40‬‬

‫‪mfHa1‬‬ ‫*‪5f G‬‬ ‫*‪ $f+|£ G‬‬

‫‪18.20‬‬ ‫‪13.85‬‬

‫‪66 0.27%‬‬ ‫‪384 0.36%‬‬

‫‪18.25‬‬ ‫‪13.90‬‬

‫‪84612‬‬ ‫‪1385822‬‬

‫‪µ¦Df 8‬‬ ‫*‪j¨)*{ G‬‬ ‫‪¦ D*a 6‬‬ ‫*‪©<*|¹‬‬ ‫ *&‪ f I‬‬ ‫‪¢*¦1&* Æ*¦ 0‬‬ ‫‪jM{=&ÎG ´|J‬‬ ‫‪ 2fI‬‬ ‫*‪ ¨ G‬‬ ‫‪ )f0‬‬ ‫‪ ¦g‬‬‫*‪ f 6&µ‬‬ ‫‪ j¨E| 7‬‬ ‫‪ ¦/‬‬ ‫‪ j ¨+‬‬ ‫‪ ¢*5f/‬‬ ‫*‪mµfCCC C-µ‬‬ ‫*‪2fCCCCCCCCCCCtCC-‬‬

‫‪36.20‬‬ ‫‪53.00‬‬ ‫‪6.95‬‬ ‫‪7.00‬‬

‫‪285548 258 0.71%‬‬ ‫‪1683319 1064 0.28%‬‬ ‫‪278454 355 0.23%‬‬ ‫‪204014 318 0.00%‬‬ ‫‪268527 436 0.44%‬‬ ‫‪387052 532 2.25%‬‬ ‫‪31562‬‬ ‫‪85 0.30%‬‬ ‫‪439494 312 0.38%‬‬ ‫‪4130263 945 1.94%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0.00%‬‬ ‫‪1806473 1127 1.40%‬‬ ‫‪570535 736 0.00%‬‬ ‫‪1354099 1629 1.67%‬‬ ‫‪595739 433 0.39%‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0.00%‬‬ ‫‪557769 368 0.49%‬‬

‫‪28.40‬‬ ‫‪18.40‬‬ ‫‪43.20‬‬ ‫‪93.25‬‬ ‫‪45.40‬‬ ‫‪36.80‬‬ ‫‪84.75‬‬ ‫‪26.20‬‬ ‫‪10.55‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪22.05‬‬ ‫‪53.00‬‬ ‫‪42.60‬‬ ‫‪26.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.35‬‬

‫‪27.90‬‬ ‫‪17.85‬‬ ‫‪42.70‬‬ ‫‪92.75‬‬ ‫‪45.10‬‬ ‫‪35.50‬‬ ‫‪83.75‬‬ ‫‪25.80‬‬ ‫‪10.30‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪21.45‬‬ ‫‪52.25‬‬ ‫‪41.20‬‬ ‫‪25.90‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.10‬‬

‫‪1245406 627 0.84%‬‬ ‫‪758592 612 0.47%‬‬ ‫‪5134547 1309 0.00%‬‬ ‫‪6837702 1746 1.41%‬‬

‫‪36.30‬‬ ‫‪53.50‬‬ ‫‪7.00‬‬ ‫‪7.20‬‬

‫‪36.00‬‬ ‫‪53.00‬‬ ‫‪6.95‬‬ ‫‪6.95‬‬

‫*‪mµf -‬‬

‫‪jM2¦ G* ¡M5‬‬ ‫<{‪hCCCCCCCCCCCCCCCCCM‬‬

‫*‪ÒH&fkG‬‬ ‫*‪j¨IKf kG‬‬ ‫‪ÒH&fk G 3ÎH‬‬ ‫‪ / a¨H‬‬ ‫*‪ (* 6(* ~If¨G‬‬

‫‪jHÎ 6‬‬ ‫‪ÒH&fk G $µK‬‬ ‫*‪©+| G* 4aG‬‬ ‫‪ Df - if 6‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪¦ +f 6‬‬

‫‪67.00‬‬ ‫‪17.75‬‬ ‫‪29.20‬‬ ‫‪23.20‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪19.20‬‬ ‫‪20.50‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪19.45‬‬ ‫‪32.60‬‬

‫‪0.75%‬‬ ‫‪0.57%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪ 0.22%‬‬ ‫‪0.29%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.49%‬‬ ‫‪ 0.26%‬‬ ‫‪ 0.26%‬‬ ‫‪ 0.31%‬‬

‫‪170‬‬ ‫‪403‬‬ ‫‪117‬‬ ‫‪646‬‬ ‫‪471‬‬ ‫‪393‬‬ ‫‪239‬‬ ‫‪470‬‬ ‫‪211‬‬ ‫‪693‬‬

‫*¸ ¨‪j¨q‬‬ ‫‪ÒH&fk G sK|+‬‬ ‫*‪j¨ G‬‬ ‫‪©-4a¨G¦ 6‬‬ ‫*‪j¨ :¦G‬‬ ‫*&‪ÒH&fk G jIfH‬‬ ‫*‪´f ¹‬‬ ‫*‪,4¦ k¹‬‬ ‫*‪$f 0µ‬‬ ‫‪¦ ¨ 6‬‬ ‫< ‪Ñ‬‬ ‫*‪j0fgG‬‬ ‫*‪j ¹‬‬

‫‪38.70‬‬ ‫‪31.60‬‬ ‫‪31.60‬‬ ‫‪18.55‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪35.20‬‬ ‫‪37.10‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪11.65‬‬ ‫‪15.10‬‬ ‫‪13.85‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪8.60‬‬

‫‪39.00‬‬ ‫‪295659 458 0.77%‬‬ ‫‪31.90 1266178 1088 2.60%‬‬ ‫‪31.90‬‬ ‫‪839033 813 1.28%‬‬ ‫‪18.85 2841098 1726 0.80%‬‬ ‫‪53.00‬‬ ‫‪711572 1218 0.96%‬‬ ‫‪36.00‬‬ ‫‪833297 854 0.56%‬‬ ‫‪37.10 2376773 2378 9.76%‬‬ ‫‪16.50 6041843 1604 3.45%‬‬ ‫‪11.90 19332526 4162 4.96%‬‬ ‫‪15.30 7007357 2285 2.03%‬‬ ‫‪14.00 5069631 1437 2.97%‬‬ ‫‪15.15 2027604 1082 0.00%‬‬ ‫‪8.60‬‬ ‫‪492381 213 0.58%‬‬

‫‪38.50‬‬ ‫‪31.00‬‬ ‫‪31.10‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪51.50‬‬ ‫‪35.00‬‬ ‫‪33.90‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪11.25‬‬ ‫‪14.70‬‬ ‫‪13.35‬‬ ‫‪14.90‬‬ ‫‪8.55‬‬

‫‪ª&* © 6 ©+‬‬ ‫‪¢2f H‬‬ ‫*&‪*Ë 6‬‬ ‫*‪ M| G‬‬ ‫‪|Ff 7‬‬ ‫‪j¨)*K2‬‬ ‫‪sf/5‬‬ ‫‪¦ g¨D‬‬ ‫‪j¨Ia H‬‬ ‫*‪j¨)f¨ ¨ G‬‬ ‫‪ 4¦G* 8‬‬ ‫*‪ ¨ G*ag G‬‬

‫‪26.70‬‬ ‫‪27.50‬‬ ‫‪35.00‬‬ ‫‪24.00‬‬ ‫‪60.00‬‬ ‫‪38.60‬‬ ‫‪33.10‬‬ ‫‪28.20‬‬ ‫‪26.90‬‬ ‫‪48.50‬‬ ‫‪43.50‬‬ ‫‪26.00‬‬

‫*‪ Df k G © J&µ‬‬ ‫*‪ÒH&fk G j¨ J&µ‬‬

‫*&‪r¨ 6‬‬

‫‪110589‬‬ ‫‪483785‬‬ ‫‪97810‬‬ ‫‪448660‬‬ ‫‪359601‬‬ ‫‪444866‬‬ ‫‪355857‬‬ ‫‪496077‬‬ ‫‪154605‬‬ ‫‪708513‬‬

‫*‪ª4fqkG* 2f°µ‬‬

‫*‪ÒH&fk G | G‬‬ ‫*‪ÒH&fk G ,atk¹‬‬

‫ *‪j¨)*{ G* mf<f G*K j<*4~G‬‬ ‫‪28.20‬‬ ‫‪18.05‬‬ ‫‪42.90‬‬ ‫‪92.75‬‬ ‫‪45.30‬‬ ‫‪36.30‬‬ ‫‪83.75‬‬ ‫‪26.10‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪21.80‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪41.30‬‬ ‫‪26.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.20‬‬

‫*‪r¨ ¸* 2f°‬‬

‫*‪j¨+| G* ÒH&fkG‬‬

‫‪18.15‬‬ ‫‪13.80‬‬

‫‪67.25‬‬ ‫‪17.80‬‬ ‫‪29.30‬‬ ‫‪23.90‬‬ ‫‪34.60‬‬ ‫‪19.60‬‬ ‫‪20.65‬‬ ‫‪19.20‬‬ ‫‪19.70‬‬ ‫‪33.30‬‬

‫‪66.00‬‬ ‫‪17.65‬‬ ‫‪29.00‬‬ ‫‪23.00‬‬ ‫‪33.70‬‬ ‫‪19.05‬‬ ‫‪20.45‬‬ ‫‪18.80‬‬ ‫‪19.40‬‬ ‫‪32.30‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫*‪ ¦ gG‬‬ ‫‪26.10‬‬ ‫‪235902‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪19.30‬‬ ‫‪124361‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪51828‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪30.40‬‬ ‫‪34872‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪46.70‬‬ ‫‪43935‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪45.00 a100407 152‬‬ ‫‪33.20‬‬ ‫‪49134‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪56.25‬‬ ‫‪225777 180‬‬ ‫‪77.00‬‬ ‫‪623363 643‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪118879 138‬‬ ‫‪10.15 19452046 2708‬‬

‫‪25.90‬‬ ‫‪19.15‬‬ ‫‪18.85‬‬ ‫‪30.20‬‬ ‫‪46.30‬‬ ‫‪44.40‬‬ ‫‪33.20‬‬ ‫‪55.25‬‬ ‫‪76.50‬‬ ‫‪18.40‬‬ ‫‪10.05‬‬

‫‪©t¨kD‬‬ ‫‪|M|/‬‬ ‫*‪ M4aG‬‬ ‫*· ‪Ñ‬‬

‫‪5391410 1812 1.59% 12.80‬‬ ‫‪59153 128 0.31% 159.50‬‬ ‫‪76379 112 0.43% 46.90‬‬ ‫‪72042 166 0.20% 48.90‬‬ ‫‪45117‬‬ ‫‪85 0.28% 35.50‬‬

‫‪13.00‬‬

‫‪12.45‬‬

‫‪157.25 159.50‬‬

‫‪jMa £G* jM2¦ 6‬‬

‫‪32.00‬‬ ‫‪18.75‬‬ ‫‪76.75‬‬ ‫‪34.40‬‬ ‫‪33.20‬‬ ‫‪20.70‬‬ ‫‪25.60‬‬ ‫‪21.75‬‬ ‫‪30.70‬‬ ‫‪10.30‬‬ ‫‪20.30‬‬ ‫‪22.30‬‬ ‫‪47.40‬‬ ‫‪38.50‬‬ ‫‪35.00‬‬

‫‪383930 536 0.63%‬‬ ‫‪776412 633 0.53%‬‬ ‫‪523387 1563 3.15%‬‬ ‫‪318886 521 0.29%‬‬ ‫‪613218 888 0.61%‬‬ ‫‪166058 208 0.24%‬‬ ‫‪470037 433 0.79%‬‬ ‫‪323700 349 0.23%‬‬ ‫‪580881 669 0.66%‬‬ ‫‪2290112 917 0.48%‬‬ ‫‪322037 329 0.73%‬‬ ‫‪686239 737 0.00%‬‬ ‫‪557495 1160 0.00%‬‬ ‫‪1033195 1238 7.84%‬‬ ‫‪218302 354 0.85%‬‬

‫‪32.40‬‬ ‫‪19.15‬‬ ‫‪80.25‬‬ ‫‪34.90‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪20.95‬‬ ‫‪25.70‬‬ ‫‪21.85‬‬ ‫‪31.20‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫‪20.60‬‬ ‫‪22.65‬‬ ‫‪48.70‬‬ ‫‪38.70‬‬ ‫‪36.00‬‬

‫‪31.60‬‬ ‫‪18.65‬‬ ‫‪76.50‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪33.00‬‬ ‫‪20.50‬‬ ‫‪25.20‬‬ ‫‪21.60‬‬ ‫‪30.20‬‬ ‫‪10.25‬‬ ‫‪20.30‬‬ ‫‪22.10‬‬ ‫‪47.40‬‬ ‫‪35.50‬‬ ‫‪34.90‬‬

‫*(<‪,2fCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪j¨+| G* f+¦+‬‬ ‫‪ÒH&fk G jMfEK‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*&‪j¨+| G* M‬‬ ‫*(‪j¨IKf kG* f F‬‬

‫*‪2a k¹* 4f nk 6µ‬‬

‫*‪©<f G* 4f nk 6&µ‬‬ ‫‪35278 128 1.14%‬‬ ‫‪3514347 1055 0.73%‬‬ ‫‪404051 415 1.16%‬‬ ‫‪526815 400 0.63%‬‬ ‫‪52271 116 0.84%‬‬ ‫‪70215‬‬ ‫‪72 0.77%‬‬ ‫‪77450‬‬ ‫‪63 0.00%‬‬ ‫‪1430337 1356 2.17%‬‬ ‫‪3277258 2164 3.07%‬‬ ‫‪971442 439 1.89%‬‬ ‫‪155135 261 0.93%‬‬ ‫‪236073 202 1.17%‬‬

‫‪26.70‬‬ ‫‪27.90‬‬ ‫‪35.00‬‬ ‫‪24.10‬‬ ‫‪60.00‬‬ ‫‪38.90‬‬ ‫‪33.30‬‬ ‫‪28.70‬‬ ‫‪27.00‬‬ ‫‪48.60‬‬ ‫‪43.50‬‬ ‫‪26.00‬‬

‫‪26.40‬‬ ‫‪27.30‬‬ ‫‪34.40‬‬ ‫‪23.85‬‬ ‫‪59.25‬‬ ‫‪38.50‬‬ ‫‪32.90‬‬ ‫‪27.60‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫‪47.60‬‬ ‫‪43.10‬‬ ‫‪25.80‬‬

‫‪m*42f 8‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ôĻĎĘĿí‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí Ďćá‬‬ ‫‪ĎĬē‬‬ ‫‪27.90‬‬

‫‪2334719 1429 3.33%‬‬

‫‪28.20‬‬

‫‪27.10‬‬

‫*‪$f gG*K a¨¨ kG‬‬ ‫*‪ q ¹‬‬ ‫*‪h¨+fI&µ‬‬ ‫*¸« |‪ª‬‬ ‫*¸~ ‬ ‫*¶‪ g‬‬ ‫*‪ mÎ+f G‬‬ ‫‪ a 8‬‬ ‫*‪l¨kIf¨H‬‬ ‫*&‪h¨+fI‬‬ ‫*‪ H*~G‬‬ ‫ *‪Ò +fgG‬‬ ‫*‪jM4fw G‬‬ ‫‪ CCCCCC CH‬‬ ‫*‪| 0&µ* |tgG‬‬

‫‪589271 514 0.71% 21.25‬‬ ‫‪61784 139 0.81% 25.00‬‬ ‫‪114954 237 0.82% 61.25‬‬ ‫‪74079 149 1.48% 137.00‬‬ ‫‪100745 166 0.67% 29.90‬‬ ‫‪3618164 1318 0.99% 15.25‬‬ ‫‪1869095 638 0.33% 15.05‬‬ ‫‪7310087 2235 7.65% 18.30‬‬ ‫‪140130 133 0.94% 32.30‬‬ ‫‪229721 272 0.97% 31.10‬‬ ‫‪427241 403 1.12% 27.00‬‬ ‫‪37643‬‬ ‫‪85 0.47% 53.75‬‬ ‫‪731198 547 1.50% 16.95‬‬ ‫‪37036 132 0.45% 55.75‬‬

‫‪21.25‬‬ ‫‪25.10‬‬ ‫‪61.75‬‬ ‫‪137.25‬‬ ‫‪30.00‬‬ ‫‪15.35‬‬ ‫‪15.15‬‬ ‫‪18.35‬‬ ‫‪32.60‬‬ ‫‪31.20‬‬ ‫‪27.30‬‬ ‫‪54.50‬‬ ‫‪16.95‬‬ ‫‪56.00‬‬

‫‪21.10‬‬ ‫‪24.85‬‬ ‫‪60.50‬‬ ‫‪29.70‬‬ ‫‪15.10‬‬ ‫‪14.90‬‬ ‫‪17.05‬‬ ‫‪32.00‬‬ ‫‪30.80‬‬ ‫‪26.70‬‬ ‫‪53.50‬‬ ‫‪16.65‬‬ ‫‪55.25‬‬

‫*‪ª4f G* |M¦ kG‬‬ ‫*‪jM4f G‬‬ ‫‪¤g¨:‬‬ ‫‪j H‬‬ ‫*‪Ñ kG‬‬ ‫*(< ‪4f‬‬ ‫‪| < g/‬‬ ‫‪¢fF4&µ* 4*2‬‬ ‫‪jD| ¹* j MaH‬‬

‫‪22.75‬‬ ‫‪17.05‬‬ ‫‪31.10‬‬ ‫‪14.80‬‬ ‫‪7.05‬‬ ‫‪15.95‬‬ ‫‪9.05‬‬ ‫‪8.15‬‬

‫*‪ª|tgG‬‬ ‫*¶ ‪©<f‬‬ ‫‪2ÉH‬‬ ‫‪l/a+‬‬

‫‪14.55‬‬ ‫‪7.25‬‬ ‫‪15.25‬‬ ‫‪48.40‬‬

‫‪¤Hf£‬‬‫*‪pft+&µ‬‬ ‫‪ ¨ -K j<fg:‬‬

‫‪32.00‬‬ ‫‪18.30‬‬ ‫‪13.10‬‬

‫*‪ 2f G‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫‪30 GfD‬‬ ‫‪mfMKf ¨F GfD‬‬

‫‪27.90‬‬ ‫‪25.50‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪382926 179 1.11%‬‬ ‫‪518416 306 1.79%‬‬ ‫‪84907‬‬ ‫‪94 0.00%‬‬ ‫‪978002 360 1.02%‬‬ ‫‪6435303 1219 1.44%‬‬ ‫‪1545151 488 0.31%‬‬ ‫‪2573271 660 1.12%‬‬ ‫‪7137723 1258 0.61%‬‬

‫‪22.75‬‬ ‫‪17.40‬‬ ‫‪31.30‬‬ ‫‪14.85‬‬ ‫‪7.05‬‬ ‫‪16.10‬‬ ‫‪9.05‬‬ ‫‪8.25‬‬

‫‪22.50‬‬ ‫‪16.60‬‬ ‫‪31.00‬‬ ‫‪14.65‬‬ ‫‪6.95‬‬ ‫‪15.90‬‬ ‫‪8.95‬‬ ‫‪8.05‬‬

‫‪1664426 450 1.04%‬‬ ‫‪949536 197 0.00%‬‬ ‫‪2782346 1252 0.97%‬‬ ‫‪37180‬‬ ‫‪92 0.41%‬‬

‫‪14.65‬‬ ‫‪7.30‬‬ ‫‪15.60‬‬ ‫‪48.40‬‬

‫‪14.40‬‬ ‫‪7.25‬‬ ‫‪15.20‬‬ ‫‪48.10‬‬

‫‪1758949 1333 6.67%‬‬ ‫‪515424 399 2.23%‬‬ ‫‪1492053 627 0.76%‬‬

‫‪32.60‬‬ ‫‪18.80‬‬ ‫‪13.50‬‬

‫‪30.10‬‬ ‫‪17.95‬‬ ‫‪13.10‬‬

‫‪21551‬‬ ‫‪1008651‬‬ ‫‪918‬‬ ‫‪230‬‬

‫‪28.00‬‬ ‫‪25.90‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪27.70‬‬ ‫‪25.20‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫*‪ G‬‬

‫*(<‪ Î‬‬

‫‪ 2f DK j0f¨ 6‬‬ ‫‪ 0.36%‬‬ ‫‪1.19%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬

‫‪38‬‬ ‫‪739‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ŅŜīç‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫اﺳﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﻨﺎﺑﺾ‬

‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮم‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬

‫ﻣﻴﻨﺎء ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫‪N‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪S‬‬

‫‪W‬‬

‫اﻟـﺒـﺤـــﺮ ا ﺣــﻤـــــﺮ‬

‫ﺷــ‬

‫ﻃ‬

‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮ ًا‬

‫ﺮﻳـﻖ اﻟ‬

‫ﻏﺪ ًا اﻟﻤﺰاد‬

‫ﺸـﺮم‬

‫ﺎرع ‪٤٠‬‬

‫ﺷــﺎر‬

‫ع ‪٣٠‬‬

‫ﻳﻘﻊ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﺮوج ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮم ﺑِﻤﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ )‪ (٩٤٠٥٤٨‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﻋﻠﻰ ﺑُﻌﺪ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ واﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻤﻞ ﺷـــﻮاﻃﺊ اﻟﺒﺤــــﺮ ا‪P‬ﺣﻤــــﺮ ﻣﺠــــﺎوراً ‪P‬ﻫــﻢ ا‪P‬ﺳــﻮاق‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻟﻴﻠ ّﺒﻲ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻪ وﺳﺎﻛﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻤــــﺮاﻓﻖ ﺗﺸــــــﻤﻞ اﻟﻤﻴــﺎه واﻟﻜـــﻬﺮﺑﺎء واﻟﻬـــﺎﺗﻒ وا ﻧـــﺎرة‬ ‫واﻟﻄﺮق واﻟﺘﺸﺠﻴﺮ واﻟﺤﺪاﺋﻖ‪.‬‬ ‫ﺷﺮوط اﻟﻤﺰاد‪:‬‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺎﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ و‪P‬ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺪد اﻟﻤﺸﺘﺮي ‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا‪P‬راﺿﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮاة ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮاء واﻟﺒﺎﻗﻲ ‪ ٪١٠‬ﻋﻨﺪ ا ﻓﺮاغ ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺘﺮي ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٪٢^٥‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا‪P‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮاة‪.‬‬

‫‪™jQÉ°ûe óMCG‬‬ ‫ﺷـ‬

‫ـﺎرع ‪٣٠‬‬

‫ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺮﺟﺎء ا ﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ ‪:‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٠٠٩٦٦١٤٧٥٢٢٢٢ :‬ﺗﺤﻮﻳﻠﺔ ‪٢٠٣‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪ ٠٠٩٦٦١٤٧٣٢٢٩٩ :‬ﺟﻮال ‪٠٠٩٦٦٥٥٤٧٥١١١١ :‬‬

‫اﻟﻤﺎء‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬

‫اﻟﻬﺎﺗﻒ‬

‫‪www.msre.com.sa‬‬

‫ا‪8‬ﻧﺎرة‬

‫اﻟﻄﺮق‬

‫اﻟﺘﺸﺠﻴﺮ‬

‫ص‪.‬ب ‪ ٤١٧٩٥ :‬اﻟﺮﻳﺎض ‪ ١١٥٣١‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪info@msre.com.sa :‬‬

‫¡ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ “ 7£ } ¶*”K jc ¶* 4c 6&* fx+x-‬‬ ‫‪ g+cEyG* fc¥ G ¦ 8&²* |Dc M‬‬

‫ *‪ gdFy¶* Ë<&²* 4c 6&* c -4‬‬ ‫‪ g¥ q¶* £ |G* ±‬‬

‫ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻄﺎﻋﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋ ــﺎت ﻣﺘﺒﺎﻳﻨ ــﺔ ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻔ ــﺎت‪ ،‬ﻻﻓﺘﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ أن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدات ﺗﺮاﻓﻘﻬ ــﺎ ﺣ ــﺎﻻت ﻏﺶ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎري ﻟﺒﻌﺾ ا>ﻧ ــﻮاع‪ ،‬ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺾ ﺿﻌ ــﺎف اﻟﻨﻔ ــﻮس‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻜﺎﺳ ــﺐ ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ‪ ،‬وﻟﺜﺒ ــﺎت ا>ﺳ ــﻌﺎر دون‬ ‫زﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋﺎﻣﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أن‬ ‫ا>ﺳ ــﻌﺎر ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺘﺞ إﻟﻰ‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬وأن ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ذات ﺷ ــﻬﺮة ورواج ﺗﺠ ــﺎري ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺤﻤﺪ ”ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫ﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ“‬ ‫‪ :‬ا>ﺳ ــﻌﺎر ﻟﻢ ﺗﻨﺨﻔ ــﺾ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺨﻔﻴﻀ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻟﻤﻨﻈﻔ ــﺎت‪ ،‬وأﺿ ــﺎف‪:‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻧ ــﻮع واﺣﺪ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺤﻮق‬ ‫ﺗﺎﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻫ ــﻮ ﻣﻦ اﻧﺨﻔﺾ ﺳ ــﻌﺮه‪،‬‬ ‫إذ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺳ ــﻌﺮه ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ٢‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﺎع اﻟﻌﺒﻮة‬ ‫‪ ١٩‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮا ًﻣ ــﺎ ﺑـ ــ‪ ١٣٠‬رﻳ ــﺎ ًﻻ‬ ‫وا‪k‬ن ﺳ ــﻌﺮﻫﺎ اﻟﻤﺘ ــﺪاول ﻫ ــﻮ‬ ‫‪١٢٥‬رﻳﺎ ًﻻ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻧﺤﻦ ﺗﻬﻤﻨﺎ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‪ .‬ﻓﻔ ــﻲ ﺣﺎل‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ا>ﺳ ــﻌﺎر ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮردة ﻓﺈن ذﻟ ــﻚ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺒﻴﻊ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻳﻘﻮل‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮدع ﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻒ وﻳُﺪﻋ ــﻰ ”ﻋﺒ ــﺎس“‪:‬‬ ‫أرﺑﺎح ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﻈﻔﺎت ﻣﺤﺪودة‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﺘﻮﻗﻔ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻌﺮ ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮرﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ ا>م‪.‬‬

‫ﺗﺄرﺟﺢ اﺳﻌﺎر اﻟﻤﻨﻈﻔﺎت واﻟﻤﻐﺎﺳﻞ اﻛﺜﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺗﺄﺛﺮ ًا‬

‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺳ ــﻌﺮ ﻣﺴ ــﺤﻮق‬ ‫ﺗﺎﻳﺪ اﻟﻤﻄﻮر ‪ ٨٢‬رﻳﺎ ًﻻ‪ ،‬واﻟﻌﺎدي‬ ‫‪ ،٤٢‬واﻟﻜﻠﻮرﻛ ــﺲ ﺳ ــﻌﺮه ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ‪ ٤٠‬رﻳ ــﺎ ًﻻ‪ ،‬وﻳُﺒﺎع ﺑـ‪٤٢‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻻ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ‬ ‫اﻟﻐﺴ ــﻴﻞ ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻴﻨﺎ ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪٦٠‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻻ‪ ،‬واﻟﺒﻴﻊ ﺑـ‪ ،٦٢‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن‬

‫ا>ﺳ ــﻌﺎر ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻦ ﻣ ــﻜﺎن إﻟﻰ‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬إذ ﻳُﺒﺎع ﻓ ــﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻳﺘ ــﺮاوح ﺑﻴ ــﻦ ‪٦٨ ،٦٤‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻻ‪.‬‬ ‫ﻳﺨﻒ ﻋﺒ ــﺎس أن ﻫﻨﺎك‬ ‫وﻟ ــﻢ ِ‬ ‫ﺗﻼﻋ ًﺒ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻟﻴ ــﻞ اﻟﻤﻨﻈﻔﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﺿﻌ ــﺎف اﻟﻨﻔ ــﻮس‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻮن اﻟﻌﺒ ــﻮة ا>ﺻﻠﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺘﺨﻔﻴﻔﻬ ــﺎ ﺑﻤ ــﻮاد‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺿ ــﺎرة‪ ،‬و ُﺗﺒ ــﺎع ﺑﻨﻔ ــﺲ‬ ‫ﺳﻌﺮ ا>ﺻﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻨﻌﻜﺲ ارﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻔﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﻗﻄﺎﻋﺎت أﺧﺮى ﺗﺄﺛﺮت‬

‫ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﺰﻳ ــﺎدات ﻣﺜ ــﻞ ﻣﻐﺎﺳ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑ ــﺲ‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮل أﺑ ــﻮ ﻋﻤ ــﺮ‪:‬‬ ‫إن أﺳ ــﻌﺎر ﻣ ــﻮاد اﻟﻤﻨﻈﻔ ــﺎت‬ ‫ﻣﺘﺄرﺟﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻘﺮة أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ أﺧﺮى‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌﺮﺿﻨﺎ ﻟﻠﺤﺮج ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘ ــﻪ أﻛﺪ أﺑﻮ ﺳ ــﻌﺪ‬

‫”رب أﺳ ــﺮة“ أن ﻫﻨ ــﺎك ارﺗﻔﺎﻋً ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎ ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻨﻈﻔﺎت‪،‬‬ ‫وﺣﻤّﻞ ﻋﺪم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ا>ﺳﻮاق‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺰﻳﺎدة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻳﺠ ــﺐ‬ ‫أن ﺗﻜﺜﻒ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ا>ﺳ ــﻮاق‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن اﺳﺘﻘﺮار ا>ﺳﻌﺎر‪.‬‬

‫ ‪ 6£ G* c 9 H £ |G* ¦ ­ g+cEyG* 2K*2‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺗﺼﺎل أﺟﺮﺗ ــﻪ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﻪ“ ﻣﻊ رﺟ ــﻞ ا>ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ داود أﻛﺪ‪ ،‬أن ا>ﺳﻌﺎر ارﺗﻔﻌﺖ ﻋﺎﻟﻤ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ أن ﺗﺮﺗﻔ ــﻊ ا>ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا>وﺳﻂ‪.‬‬ ‫ور ّدًا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﻋﻤّﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻐﺸﻮﺷﺔ ﺑﺎ>ﺳﻮاق‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﻐﺶ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻣﻮاد اﻟﻤﻨﻈﻔﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ أن‬ ‫ـﺨﺎﺻﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﻔﺮﻳ ــﻎ اﻟﻌﺒﻮات ا>ﺻﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﻨﺎك أﺷ ـ ً‬ ‫وﻳﺨﻠﻄﻮﻧﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺎء‪ ،‬وﺑﻤﻮاد ﻣﻐﺸﻮﺷ ــﺔ ”ﻣﺴ ــﺮﻃﻨﺔ“‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴ ــﺮه‪ -‬وﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﻌﺒ ــﻮات ا>ﺻﻠﻴﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﻐﺸﻮﺷ ــﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗﻀﺮ ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ‬

‫اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻤﻨﺘﺞ أﺻﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠ ــﺎري أن ﻳﺤﻤﻮﻧﺎ ﻧﺤ ــﻦ اﻟﺘﺠﺎر‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺤﻤﻮا ﺳ ــﻤﻌﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬إذ إن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻀﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد رﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ أراﺳ ــﻜﻮ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻨﺘ ــﺞ ﻟ‪z‬ﻋ ــﻼف اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺔ‬‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ -‬أﻧﻬﺎ رﻓﻌﺖ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ا>ﻋ ــﻼف اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫رﻓﻊ ﺳ ــﻌﺮ ﻋﻠﻒ واﻓﻲ اﻟﻤﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎﺷ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٨‬رﻳ ــﺎﻻ إﻟ ــﻰ ‪٤٢‬‬ ‫رﻳﺎﻻ ﻟﻠﻜﻴﺲ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﻌﻮد‬ ‫إﻟﻰ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺨ ــﺎم ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ دون أن‬ ‫ﻳﺼﺎﺣ ــﺐ ذﻟ ــﻚ زﻳﺎدة ﻓ ــﻲ ا‪6‬ﻋﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟ‪z‬ﻋ ــﻼف‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‪ .‬أرﺟﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أراﺳ ــﻜﻮ‪ ،‬ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر‬ ‫ا>ﻋ ــﻼف اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ إﻟ ــﻰ اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻮاد اﻟﺨ ــﺎم ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ‬ ‫دون أن ﻳﺼﺎﺣ ــﺐ ذﻟ ــﻚ زﻳﺎدة ﻓﻲ‬ ‫ا‪6‬ﻋﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ‪” :‬ﻇ ــﺮوف رﻓﻊ ا>ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ داﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻫ ــﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ وزﻳﺎدة‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎم ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ“‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي وﺻﻒ ﻓﻴﻪ‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر ا>ﻋ ــﻼف اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎ>ﻣ ــﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺣ ــﺬر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻲ ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ وﺑﺎﻟﺬات‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ا‪6‬ﻧﺘﺎج وﺧ ــﺮوج اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺑﻴ ــﻦ وارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺨﺼ ــﻮص ﻗ ــﺮار اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺰﻳﺎدة ﺳ ــﻌﺮ ﻋﻠﻒ واﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﻤﺎﺷﻴﺔ ﻣﻦ ‪ ٣٨‬رﻳﺎﻻ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٤٢‬رﻳ ــﺎﻻ ﻟﻠﻜﻴ ــﺲ زﻧ ــﺔ ‪٥٠‬‬ ‫ﻛﺠ ــﻢ‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻲ‪:‬‬ ‫”إن ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫أﻋ ــﻼف اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪٪١١‬‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ آﺧ ــﺮ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻟﻠﺴ ــﻌﺮ وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٪٣٠‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻤﻮاد اﻟﺨ ــﺎم ﺧﻼل ﻧﻔﺲ‬

‫اﻟﻔﺘﺮة‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ارﺗﻔ ــﺎع ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺳ ــﺠﻞ ا>ﺳﻌﺎر ﻓﻲ ﺑﻮرﺻﺔ‬ ‫ﺷﻴﻜﺎﺟﻮ ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻟﺰراﻋﻴﺔ“‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﻣﻘ ــﺪار اﻟﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫وﺗﺄﺧﻴﺮﻫﺎ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫أن أراﺳ ــﻜﻮ ﻗﺪ ﻓﻌﻠﺖ ﻣﺎ ﺑﻮﺳ ــﻌﻬﺎ‬ ‫ﻻﻣﺘﺼﺎص اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓﻲ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻴ ــﻦ وﻣﺮاﻋ ــﺎة ﻟﻠﻈ ــﺮوف‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤ ــﺮ ﺑﻬﺎ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ ﺧ ــﻼل ا>رﺑﻌ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ‪” :‬ﻫﻨﺎك ﺣﺪود‬ ‫ﻟﻘ ــﺪرة اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﻧﺄﻣ ــﻞ أن ﻳﻘ ــﺪر‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء ﻫﺬه اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺨﺎرﺟﺔ‬ ‫ﻋﻦ إرادﺗﻨﺎ“‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻧﺘﻘ ــﺎد اﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ا>ﻋﻼف وأﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺒﺪاﺋ ــﻞ ﺑﺎﻟﻜﻤﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﺧ ــﻼل أزﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﺴﻴﻨﻲ‪:‬‬ ‫إن ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻘ ــﺪ ﻏﻴ ــﺮ ﻋ ــﺎدل >ن‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ا>ﻋ ــﻼف ﺗ ــﺰود ﺳ ــﻮق‬ ‫أﻋﻼف اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫ﺣﻤﻮﻟ ــﺔ ‪ ١٢٠‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗﻐﻄ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٪١٥‬ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻄﻠﺐ‪ .‬وأن ﻫ ــﺬا ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣ ــﺎ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰا إذا ﻣ ــﺎ أﺧﺬﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر أن اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ‪z‬ﻋ ــﻼف اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﻤﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺮارﻫﺎ إﻻ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات ﻓﻘﻂ وأﻧﻬﺎ‬ ‫وﺑﻜﻞ أﺳ ــﻒ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻄﺒﻘﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺢ ﺣﺘ ــﻰ ا‪k‬ن ﻣﻤ ــﺎ أﻋ ــﺎق‬ ‫ﺗﻄ ــﻮر ﺻﻨﺎﻋﺔ ا>ﻋ ــﻼف“‪ .‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫”اﻟ ــﺬي ﺣﺪث ﻓﻌ ًﻠﺎ ﻫ ــﻮ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ا>ﻋﻼف اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﺨﻔﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪة أزﻣﺔ ﻧﻘﺺ إﻣﺪادات اﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫وأﻧﻬ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺸ ــﻜﺮ ﺑﺪ ًﻟ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ وأن اﻟﺴ ــﺆال‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻄ ــﺮح ﻫ ــﻮ ﻣﺎذا‬ ‫ﻛﺎن ﺳ ــﻴﺤﺪث ﻟ ــﻮ ﻟﻢ ﺗﻘ ــﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ا>ﻋﻼف ﺑﺈﻧﺘﺎج ﻫﺬه اﻟﻜﻤﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫ا>زﻣ ــﺔ وﺗﺤﺖ ﻇﺮوف ﻻ ﺗﺸ ــﺠﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺘﺎج أﻋ ــﻼف ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ“‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪      ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫ ‪ 6^ hG* Fc }H 0 ± |M ^M^³* ,^/ 4c H ^/cH + }H‬‬ ‫”‪Ď ijîĔńĿí ôŃĊć Őŀī ĶĴø÷ ôŔŃŎļĄĿí õîīîĤĸĿí ō “ŒŇĊńĿí ŅíĎŔĤĿí‬‬ ‫ﻋﺜﻤ ــﺎن اﻟﺸ ــﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة ‪/‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ‬

‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺮى اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﺠ ــﺪة ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ‪،‬ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺪورات ﻓ ــﻲ اوﻗﺎت‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ا>داء‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫وﺿﻴ ــﻮف‬

‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺧﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ اﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺑﺤﻀ ــﻮر رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺼﻘﻴﺮ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺎﺑﺪ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫رؤﺳ ــﺎء اﻟﺪواﺋ ــﺮ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ان اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻬﺪف‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ وﺗﺪرﻳ ــﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫أداؤﻫﻢ ﻣﻤﻴﺰا وﺳﺮﻳﻌﺎ وأﻛﺜﺮ‬ ‫راﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨ ــﻰ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ا>ﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻀﻮر ا‪+‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ واﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل‪ :‬أﻧ ــﺎ ﻣﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ أن‬ ‫ا‪6‬ﺧﻮة ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬

‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎر ﺳ ــﻴﻜﻮﻧﻮن ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺈﻗﺮار ﻣﺸﺮوع ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ واﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬اﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺟﺪة‬ ‫وﺳ ــﻴﻜﻮن أﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﻤﻄﺎرات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا>وﺳﻂ وﺳﻮف‬ ‫ﻳﺴ ــﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻜﺪس‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺼﻘﻴ ــﺮ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ وﺳ ــﺒﻖ وأن ﺑ ــﺪأت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻧﻨﺘﻈﺮ ﻣﺪى ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‬

‫ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎرات ا>ﺧ ــﺮى وﻫ ــﻲ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﺗﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ اﻟﺼﻘﻴﺮ أن ﺗﺴﻬﻢ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻓﺮ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﻫﻨﺎك دراﺳ ــﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻄﺎرات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ إﻟﻰ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻨﺠﺢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻫﻨ ــﺎك ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫‪6‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﻄ ــﺎرات ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫وﺣﺴ ــﺐ ﺧﻄﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ‬

‫ا‪6‬ﻧﺸﺎء‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا‪k‬ﺧ ــﺮ‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺎﺑ ــﺪ‪ ،‬أن ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻛﻞ ﻗﻄ ــﺎع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ ﺗﺨﺘ ــﺎر أو ﺗﺒﺘﻌﺚ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷﺨﺎص ﺗﻘﻮم ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺘﺪرﻳﺒﻬ ــﻢ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺷﺮﻛﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أو ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إدارة‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎر وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﻳﻘﻮم ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﻢ وﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻦ ﻣﻬﺎرات اﻟﺴﻠﻮك‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﺣﻠﻘ ــﺔ ﺗﻌ ــﺎون ووﺻ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت ﻟﺘ ــﺆدي إﻟ ــﻰ‬ ‫ارﺗﻴﺎح اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫ *&<¨ ‪ Ï :*£¶* ¥;£hG ¨D&* $*2&c+ £dGc MK “ G*” K^ h M L4£ 7 $c‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺪ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى أداء‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أداء اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻬﺎرﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم ﺗﻀﻤﻴﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻛ ــﻢ ﻋﺪدﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻪ ﺗﺤ ــﺖ ﻗﺒ ــﺔ اﻟﺸ ــﻮرى ‪6‬ﻳﻀ ــﺎح‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ وا>رﻗ ــﺎم اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮد ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻋﺪد اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ ﺧﻼل ﺳ ــﻨﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ١٤٣‬أﻟ ــﻒ ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﻣﻨﻬ ــﻢ ‪ ٣٥‬أﻟ ًﻔ ــﺎ ﻣﻤ ــﻦ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ وﺗﺮﺷﻴﺤﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﺸ ــﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص و‪١٠٨‬‬

‫آﻻف ﻣﻤ ــﻦ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ .‬وﺗﻨﺎول‬ ‫ا>ﻋﻀ ــﺎء ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻼﺗﻬ ــﻢ أﻫﻤﻴﺔ أن ﺗﻀﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪور أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ا‪6‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫دﻋ ــﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺻ ــﺪور ا>واﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷ ــﺪد ا>ﻋﻀﺎء ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫>ﻋﻤﺎل ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام ا>ﻫﻠﻴﺔ وا‪6‬ﺳﺮاع‬ ‫ﻓﻲ إﻳﺠﺎد ا‪k‬ﻟﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺪام‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ا>ﻋﻀ ــﺎء إﻟ ــﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وﺳﺮﻋﺔ ا‪6‬ﺟﺮاءات ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺷﻴﺮات‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺗﻤﺎم ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﻨﺒًﺎ ﻟﻶﺛﺎر اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺨﻠﻔﻬﺎ اﻟﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺠﺎز اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻟﻌ ــﺪم وﺟﻮد ﻋﻤﺎﻟﺔ‪،‬‬

‫وﻛ ــﻲ ﻻ ﺗﻀﻄﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت إﻟﻰ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﺔ ﺳﺎﺋﺒﺔ أو ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎرة‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻗﺎﻋ ــﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻮﺣﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ورﺑﻄﻬﺎ آﻟﻴًﺎ وإﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫إﻋ ــﺪاد دﻟﻴﻞ ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴ ــﻒ واﻟﺘﻮﺻﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺨ ــﺎص‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ واﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟﺮﺑﻂ اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻔﻠﺢ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي اﻗﺘﺮح ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻓﺮض رﺳﻮم‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻨﺎﻗﺺ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺮاﻣﺎت‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ زادت ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺮي‬ ‫ﺑﺈﻳﻘﺎف ﺗﺎم ﻟﻼﺳﺘﻘﺪام ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻬﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ أن ﻳﺸﻐﻠﻮﻫﺎ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫وﺣﺼﺮﻫ ــﺎ ﻣﺆﻛﺪا ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗﻪ أﻧﻪ اذا ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻫﺬه ا>ﺷﻴﺎء ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺤﻞ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫وﺳﻨﻈﻞ ﻧﺘﻬﻢ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺄﻧﻬﺎ اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫وأﻧﻬ ــﺎ ﻏﻴﺮ ﺟﻴﺪة‪ .‬وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺤﺼﺒﺤﻀ ــﻮر وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻪ ﺣﻮل اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻮزارة‬ ‫وﺷ ــﺮﺣﻬﺎ ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻇﻬ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻣﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﻮزارة ﻣﻘﺘﺮﺣً ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬

‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺆول ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٦‬اﺷ ــﻬﺮ وذﻟﻚ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟ ــﺪى ﺟﻬﺘﻪ‪.‬أﻣﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل ﺑﻜﺮي‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬إن وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ أﺑﺪا‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤ ــﺪاوﻻت واﻓ ــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻌﺮض وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣ ــﺎ أﺑ ــﺪاه ا>ﻋﻀ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‬ ‫واﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻧﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻘﺘ ــﺮح ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻤ ــﺎدة‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ( ﻣ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﻗﻢ‬ ‫)م‪ (٤٠/‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٣/١١/٣‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻌ ــﺎد‬

‫دراﺳ ــﺘﻬﺎ ﻋﻤ ــﻼ ﺑﺎﻟﻤ ــﺎدة )‪ (١٧‬ﻣ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫وواﻓﻘ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ‪-‬ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫ ــﺎ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﺮح وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺪﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮﺗﻴ ــﻦ )‪ (٣‬و)‪ (٤‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺘﺼﺒﺤﺎ‬ ‫ﻓﻘ ــﺮة واﺣ ــﺪة ﺑﺎﻟﺼﻴﻐ ــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ )ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻌﻴﻦ ﻣﺎﻟ ــﻚ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻄﺒﻲ او ﻣﺮﻛﺰ ﺟﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮاﺣﺪ أو اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ اﻟﻄﺒﻲ او ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ا>ﺷ ــﻌﺔ ﻣﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء ﻃﺒﻴﺒًﺎ‬ ‫او ﻣﻬﻨﻴًﺎ ﺳﻌﻮدﻳًﺎ ﻓﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫وﻣﺘﻔﺮﻏﺎ ً‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺮﻏ ــﺎ ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﺈن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺸ ــﺮ ًﻓﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻮاﻓ ــﺮ ﻃﺒﻴ ــﺐ أو ﻣﻬﻨ ــﻲ ﺳ ــﻌﻮدي ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠ ــﻮز وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﺤ ــﺪده اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﺮط(‪.‬‬

‫ ‪‰U — ÊuOK åπ∞∞ò q UJ U Ÿu b*«Ë t ÕdB*« ‰U*« ”√— W œuF « WO dF « WJKL*« „u å≥μμ∞∞±≤∂π∞ò Í—U& q ≠ W œuF WL U W d‬‬

‫ ? ? ??‪©W?? ? ? F? ? ? «d?? ? ? d?? ? ? O? ? ? ® Â≤∞±± ”—U?? ? ? ≥± w? w? U?*« e?? ? ? d?*« W?? ? ? L?zU‬‬

‫ ??‪©W??F? «d?? d?? O? ® Â≤∞±± ”—U?? ≥± w W??O? N? ?M*« d??N? √ W ö?? ? « …d?? ? H q b? « W??LzU‬‬

‫ ??‪©W??F? «d? d??O? ® Â≤∞±± ”—U?? ≥± w W??O?N? M?*« …d? ? H « s W? b?I?M « U??I? b?? « W??LzU‬‬

‫® ‪©W œuF « ôU d U‬‬

‫® ‪©W œuF « ôU d U‬‬

‫® ‪©W œuF « ôU d U‬‬

‫≈ ?‪©W?? ? ? ? F? ? ? ? ? «d?? ? ? ? d?? ? ? ? ?O? ? ? ? ? ® Â≤∞±± ”—U?? ? ? ? ≥± w?? W?? ? ? ? O? ? ? ? ?N? ? ? ? ? ?M?*« d?? ? ? ? ?N? ? ? ? ? √ W?? ö?? ? ? ? ? « …d?? ? ? ? ? ? ? ? ? ?H? W?? ? ? ? O? Ë_« W?? ? ? ? O? U?*« r??z«u?? ? ? ? I? « v??K? U?? ? ? ? U?? ? ? ? ?C‬‬

‫ ?‪W?? ? O? Ë_« W?? ? O? U*« r?z«u?? ? I? « h? ? ? ? s? U U?? ? ? ? ?(« w? ? ? ? «d?? ? d? d?? ? I‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *&‪ -y- ^M^´* ¥+y- Ë 6‬‬ ‫‪ $c dG* E£+ 2^ M £ |G* }¥ -K‬‬

‫ *¶ ‪ “ £³* y D” ¤ < i ¨E g‬‬ ‫‪ “ ¶*” $c h1² -K‬‬

‫‪čîĬēŗí ĪijĎĿ þøňńĿí ĂĘñ ôŔĴć őĉîœã ŅŎńŌøœ ŅŎňģíŎŃō ŅŎĿōîĸŃ‬‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬ﻋﻤﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬‫ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻼت‬ ‫ﺑﻴ ــﻊ ﻣ ــﻮاد اﻟﺒﻨ ــﺎء ﺷ ــﺤً ﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﻼك رﺑ ــﻂ ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺢ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎره ‪١٠٠‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺮ ﺑﻴﻌﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﻘﺎوﻟ ــﻮن ﻋﺎﻣﻠ ــﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴﻊ ﻣ ــﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ان ازﻣ ــﺔ اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ وارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﺳ ــﻌﺎره اﻧﻌﻜﺴ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﺒﻨ ــﺎء اﻻﺧﺮى اﻟﻤﻜﻤﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻬﺪد ﺑﻮﻗ ــﻒ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ان ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻃﻔﺮة ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎر ﺳ ــﻠﻚ رﺑ ــﻂ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺢ ﻣﻦ ‪ ٣٥‬إﻟﻰ ‪٩٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎﻻ ﻓﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ارﺗﻔﻌﺖ ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻣﻦ ‪ ٣٥‬إﻟﻰ ‪ ٧٠‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻏ ــﺮم ا‪ e‬ﻗﻠﻴ ــﻞ‬ ‫)ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻣﺤ ــﻞ ﻣ ــﻮاد ﺑﻨ ــﺎء(‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ان اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻗﻔﺰت‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻀﻌ ــﻒ واﻟﺴ ــﺒﺐ ﻫ ــﻮ‬ ‫ﺿﻌ ــﻒ اﻻﻧﺘﺎج ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫وﺷ ــﺢ اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﺋﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﻧﺸ ــﺘﺮي اﻟﺮﺑﻄ ــﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﺑـ‬ ‫‪ ٦٥‬رﻳ ــﺎﻻ وﻧﺒﻴﻌﻬ ــﺎ ‪ ٧٠‬رﻳﺎﻻ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺷﺤﻴﺤﺔ ﺟﺪا وﻻ ﺗﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺮض وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻋﺰوﻓ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﺑ ــﻦ اﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻣ ــﺎ ان ﻇﻬ ــﺮت ازﻣ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ ﺣﺘ ــﻰ ﻇﻬ ــﺮت ازﻣ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﺳﻼك اﻟﺘﺮﺑﻴﻂ وﻟﻢ‬ ‫اﺟﺪ ﻓﻲ اﻏﻠﺐ ﻣﺤﻼت اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺎ‬

‫زﻳﺎدة ا‪+‬ﺳﻌﺎر ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﻲ ا‪+‬ﺳﻮاق‬

‫ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻌﻤﺎرﺗﻲ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬اﻻﺳ ــﻌﺎر زادت‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺮﻗﺎﺑﺔ ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻻﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﺴ ــﻮق ا‪k‬ن‬ ‫ﺗﻬ ــﺪد اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻌﻄ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺛﺎﻣ ــﺮ ﺳ ــﻌﺪ ‪:‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر اﺳﺘﻐﻠﻮا اﻟﻄﻔﺮة‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻌﻘﺎر ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻼﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎدة اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺮرة واﻟ ــﻰ ا‪k‬ن ﻟ ــﻢ ﺗﺤ ــﻞ‬ ‫ازﻣ ــﺔ اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ ﺣﺘ ــﻰ ﻇﻬﺮت‬ ‫ازﻣﺔ اﺳ ــﻼك اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﻂ وان ﻟﻢ‬

‫ﻳﺨﻀ ــﻊ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻرﺗﻔ ــﺎع وﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻀﺤﻴﺔ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ راﺿ ــﻲ ﻳﻘ ــﻮل‪:‬‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻗﺮض ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻤﻨﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎري وﻣﺎ ان ﺑﺪأت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺎء ﺣﺘ ــﻰ ﻇﻬﺮت اﻣﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ازﻣﺔ اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ وا‪k‬ن اﺳ ــﻼك‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﻂ وﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ اﻣﺎﻣﻲ اﻻ‬ ‫ان اﺗﺮﻳ ــﺚ ﻗﻠﻴ ــﻼ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻌﺎﻟﺞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ واﻻ ﺳ ــﺄﺗﻮﻗﻒ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء وﻧﻄﺎﻟﺐ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻞ وﻓﻀﺢ اﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﻮاق‪.‬‬

‫*ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وﻓ ــﻲ اﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻧﺪرة ﺳ ــﻠﻚ‬ ‫رﺑ ــﻂ اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ ﺑﺎﻳﻘ ــﺎف ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء واﺗﻬ ــﻢ ﻣﻘﺎوﻟ ــﻮن أﻳ ــﺎد‬ ‫ﺧﻔﻴ ــﺔ وراء ﺗﺠﻔﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻠﻚ اﻟﺮﺑ ــﺎط اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺎ ﺟ ــﺪا ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﻟﻤﺨﺼ ــﺺ ﻟﺘﺮﺑﻴ ــﻂ ﺣﺪﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء‪ ،‬واﻛ ــﺪوا ﻟ ـ ـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬ ‫ان ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﻼت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻻﻳﺘﻮﻓ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ وان ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻓﻬ ــﻮ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ ﻣﻀﺎﻋ ــﻒ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺒ ــﺎع‬ ‫ﺑـ‪ ٩٠‬رﻳ ــﺎﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺒﺎع ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑـ‪ ٣٠‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬

‫”*‪y |G* ,2cM5K r }G* fcd 6&* lqd- “,4cnhG‬‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر ﺑﻔ ــﺮع وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻛ ــﺪ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﺤﺚ اﻻﻣﺮ‬ ‫واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻜﻮى اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع اﺳ ــﻌﺎر‬

‫ﺳ ــﻠﻚ اﻟﺘﺮﺑﻴﻂ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ارﺗﻔﺎع اﺳ ــﻌﺎره‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺟ ــﺮت اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﺗﺼﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴ ــﺎ ﺑﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮع‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻗﻤﻘﻤﺠ ــﻰ اﻻ اﻧﺔ ﺗﻌ ــﺬر اﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺼﺎل‪.‬‬

‫ﻳﻘ ــﻮل ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ رﺷ ــﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ”ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻘ ــﺎوﻻت“ اﺧﺘﻔ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺘﺮﺑﻴ ــﻂ اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﻓﺠ ــﺄة ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﺘ ــﺬر‬ ‫اﻏﻠ ــﺐ اﻟﻤﺤ ــﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻴﻊ ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﺴ ــﻠﻚ ﻟﻌ ــﺪم‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﺪه ‪ ،‬وان ﺗﻮﻓﺮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻓﻬ ــﻮ ﻳﺒﺎع‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪ ٩٠‬رﻳ ــﺎﻻ أي ﺑﻀﻌ ــﻒ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﺎﻟﺘﺪﺧ ــﻞ ﻟﺤﻞ‬ ‫ا‪6‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻟﺮزاق ”ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻘﺎوﻻت“ اﻛﺪ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ ﻣﻮﺳﺴ ــﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﺳ ــﻠﻚ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎط ﺑﺎﻟﺴﻮق ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ان رﻓ ــﻊ ﺳ ــﻌﺮه ﻗﺒ ــﻞ اﻻﺧﺘﻔ ــﺎء‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣﺒ ــﺮرا‪ .‬وﻳﻘ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ‪:‬اﺷ ــﺘﺮى اﻟﺴﻠﻚ ﻣﻦ اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﻊ ﻣ ــﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ﺑـ‪ ٩٠‬رﻳﺎﻻ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺴ ــﻌﺮ ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺟﺪا ﻳﻌﺎدل‬ ‫ﺿﻌﻒ ﺳﻌﺮه اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ٣٠‬رﻳﺎﻻ‬ ‫ﻛﺤ ــﺪ أﻋﻠ ــﻰ‪ ،‬ﻣﻮﻛ ــﺪا ان ﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﺴ ــﻠﻚ ﻳﻜﺒﺪ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻻت ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺼﺎﻋﺪي‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻋﺎﻧ ــﻰ ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ ﺳ ــﻠﻚ اﻟﺘﺮﺑﻴﻂ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻬ ــﺪ ﻛﺒﻴﺮ ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻧﻪ اﺷ ــﺘﺮاه‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ ‪ ٩٠‬رﻳﺎﻻ وﻋﻨﺪ اﺻﺮاره‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺎﺗﻮرة‬ ‫ﺧﻔ ــﺾ ﻟ ــﻪ اﻟﺒﺎﺋﻊ اﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﻰ‬ ‫‪ ٦٠‬رﻳﺎﻻ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻟﻮﺟ ــﻮد ﺗﻼﻋ ــﺐ ﺑﺎﻟﺴ ــﻮق‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻛ ــﺪا ان ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ ﻣﺤ ــﻼت‬ ‫ﺑﻴ ــﻊ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ﺗﺒﻴﻌﻪ ﺑﺴ ــﻌﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻊ‪.‬‬

‫‪ŁîĬĿí ôœîŌŇ ïîòĘĿí ôŔĀŔ÷íĎøēç ņŃ àîŌøŇśí : ŒòŔĜĸĿí‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻛﺸ ــﻒ وزﻳ ــﺮ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺒ ــﻲ اﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻘﺮ اﻟﻤﺪﻗﻊ )ﻓﻘﺮ‬ ‫اﻟﺠﻮع( ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻘ ــﺮ وﻫ ــﻮ اﻟﻔﻘ ــﺮ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ )ﻓﻘ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻤﺴﺎﻛﻦ واﻟﻤﻠﺒﺲ‪ ( ..‬ﻓﺈن ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت ﻛﺮﻓﻊ اﻟﺤﺪ ا>دﻧﻰ ﻟﻠﺮواﺗﺐ إﻟﻰ ‪٣٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل اﻟ ــﺬي ﺣﺪث ﺑﻌﺪ ا>واﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫وزﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺎت ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﻐﺪ اﻟﻤﻘﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ أن ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٨‬ﺟﻬ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﺼ ــﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺼﺪد إﻟﻰ أن اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺘﻰ ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ ﺑ ــﺄن اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻣﻦ ﺛﻢ رﻓﻌﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻟﺤﻴﻦ إﻗﺮارﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن وزارة اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﻣﻨﻈﺮة وﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻤﻌﺰل‪ ،‬وأﻓﺎد اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ أن‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ وزارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪6‬ﻋﻼم‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ووزارة اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ووزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪6‬ﺣﺼﺎءات اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ا>ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا‪6‬ﻧﻤﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ .‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻟﻴﻮم ‪ ٢١‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻫﻢ ﻣﺼﺪرا واﻋﺪا ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ ”*‪ g 7£ } H g 6 G&* } - “,4cnhG‬‬ ‫‪ g¥0Ë ~G* g¥ h HK‬‬ ‫‪ôœčîĀøĿí ĽîĄńĿíō ĵíŎēŗí Őŀī ĖŔøĴøĿí õŜńă Œij öĤòğ‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ أن اﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺿﺒﻂ اﻟﻐﺶ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ اﻻول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﺮي اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٢‬ﻫـ ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺿﺒﻂ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﺳ ــﻠﻌﺔ ﻣﻐﺸﻮﺷﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة اﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺎر ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠﺎري واﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻓ ــﻲ ا>ﺳ ــﻮاق ‪ ،‬واﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ﻟﻠﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻟ‪z‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫واﻧﻄﻼﻗ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺼﺎدرة ﺑﺘﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﺤﻤ ــﻼت ﻣﻮاﻗﻊ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻣﺼﺎﻧﻊ ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ‪ ،‬اﺳ ــﺘﺮاﺣﺎت ‪ ،‬ﺷ ــﻘﻖ ‪ ،‬ﻣﺴﺎﻛﻦ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ و ﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ و ﻣﺒﺎﺳﻂ ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺿﺒﻂ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺿﺒﻂ ﻋﺪد ) ‪ (٢١٩٨٢‬ﻋﺒﻮة‬ ‫ﻛﻤﺎﻟﻴﺎت ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺷ ــﺎﻣﺒﻮﻫﺎت وﻛﺮﻳﻤﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ و‬

‫ﺿﺒﻂ وﺣﺠﺰ ﻋﺪد )‪ (٤٥٠٠‬ﻋﺒﻮة ﻛﺮﻳﻢ ﺟﻠﺪ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ و ﺿﺒﻂ ﻋﺪد )‪(٢٦٠٠‬‬ ‫ﻋﺒﻮة ﻛﺮﻳﻤﺎت ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ و ﻋﺪد‬ ‫)‪ (١٤٢٦١‬ﻋﺒ ــﻮة ﻋﻄﺮ ﻣﻘﻠﺪة و ﺿﺒﻂ ﻋﺪد )‪(١٧٠٠٠‬‬ ‫ﻋﺒ ــﻮة ﻋﻄﺮ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺿﺒﻂ ﻋﺪد )‪ (٨٠٠٠‬ﻓﻠﺘﺮ زﻳﺖ و ﻋﺪد )‪ (٢٠٩‬ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻓﻼﺗﺮ ﻣﻘﻠ ــﺪة‪ ،‬ﺿﺒﻂ وﻣﺼ ــﺎدرة وإﺗﻼف‬ ‫ﻋﺪد )‪ (٧٨١١‬إﻃﺎرا ﻣﺴ ــﺘﻌﻤﻼ وﺣﺠ ــﺰ )‪ (٣٠٠٠‬إﻃﺎر‬ ‫ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ ﻣﻨﺘﻬ ــﻰ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺿﺒ ــﻂ ﻋ ــﺪد )‪(١٣٢٠٠‬‬ ‫ﻋﺒ ــﻮة ﻣﻜﺴ ــﺮات وﺗﻮاﺑﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ‪،‬ﻣﺼ ــﺎدرة وإﺗﻼف‬ ‫ﻋ ــﺪد )‪ (١٨٠٠‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻘﻠﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ ﻣﺴ ــﺘﻮدع‬ ‫ﻣﻮاد ﻏﺬاﺋﻴﺔ وﺟﺪ ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻣﻮاد ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪،‬وﺗﻢ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدرة وإﺗﻼف ﻋﺪد )‪ (٢٣٣٠‬ﻣ ــﺎدة ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ‪ ١٩‬اﻟﻒ ﺳ ــﻠﻌﺔ ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫واﻫﺎﺑ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة ﺑ ــﺬوي اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﻤﺼﻨﻌﻴﻦ واﻟﻤﺴﺘﻮردﻳﻦ وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد واﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻴ ــﺪ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎ>ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬

ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí

‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫واس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ اﻟﺰﻳﺎﻧ ــﻲ أن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻳﻜﺘﺴ ــﺐ أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ ﻟﻤﺎ ﺗﻤﺮ ﺑﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ أﺣﺪاث أﻣﻨﻴﺔ أﺛﺮت ﻋﻠﻰ‬،‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﻤﺜﻞ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬،‫ﻳﻌﻘﺪ وزراء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول دول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫راء واﻟﺘﺸ ــﺎور ﺣﻮل اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬k‫ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ ﻟﺘﺒ ــﺎدل ا‬،‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﺑﻮ ﻇﺒﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ .‫ وأﻛﺪ ا>ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺑﻤﺴﺘﺠﺪات ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺘﻌﺎون ا>ﻣﻨﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك‬.‫اﻟﺘﺸ ــﺎوري اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ‬

£ ¯ ² g¥I*yM(* jcqMy ~- ¤ < *2N 4 ÃcM{G* g¥ ¥ E(²* Jc¥H T²(* o¥ µ* H

óàîğç ľœĊňķ IJœĎė

Ņĉś ņñ îŃîñōã j H iM*K4 ¡< k<{ - i¨ M{H& µ* e ¨CC G* ,2e F T e£-4e.(e+ § - i¨Ge 7(* ¢2µ ¡+ iHe 6&* ,a<e G* ¨<5 ©jG* {sfG* ©D ¡DaG* i¨Ge CC 7(* e£IT (* ¤CC I j G* § < a + ,a<e G* ¡< nMasG* ¡H ¢¦D{ M ¡M{¨m G* k / {sfG* 9{< ©D ¢e mpG* 4*{ 6&* §G(* iHe 6&* i¨ H&µ*K iCC¨ 6e¨ G* leCC /*{ G* ¡H NµaCC+K *zCC J CCGe G* CC ¨ 6 K&µ* h¦CC G* heCC¨= $¦CC 9 ©CCD “k¨ G* iH*{F” ¡< oasjM ¤ H ©HÎ 6(µ* i 8e1 ¢e mpG* CC¨ - CC- JK {CCsfG* ©CCD ¡CCDaG* 5*¦CC/K i b 6&* ¡CCH G3 §G(* eHK "{CCsfG* ©D ¤CC+ $e G(µ* CCfE L{1&* l*2e£j/*K l*4e j 6*K ¡DaG* - *3e G eCC )eE M {¨f G* *' ¦ G* ¢&* §CC < N JK "i )e G* i<{ G* ¥z£+ {fG* K&* {sfG* ©D $*¦CC 6 + &* ¢ej Ie D&* CC + ¢¦Dz M ¢¦CC¨ M{H&µ* ¢eF "{sfG* ©D iHe 6&* ¢e mp+ ¢¦H{M JK heJ4(µ* i ¨.K iEÎ + f-{M i¨ G* k¨E¦- ¢&* ¡ G* gCC =&* i¨/4e1K i¨ 1*2 i¨ M{H&* e 9K&e+ eHe+K&* M¦ jG L{fF i¨ < K&* ,¦CC 1 e£I&* CCsG*K 5¦ G*K CC+ ¤ M{: iCC 8*¦H ¡H ¤CC ¨ -K aCCMa/ ¡CCH ,aMa/ i¨ 6e)4 ,{j + Î1 ¢2µ ¡CC+K eHe+K&* ¡CC¨+ +{G* ¡CCH + aCCEK 6e+ oaCCsj G* m - ¢&* ,{CC¨1&µ* leCC<e G*K eCCM&µ* §CC < gCCj D “l{CCfM*5 ¡CC ¨j 7” iCC¨Ie G&µ* iCCH¦ sG* $eM{+&µ* µ%* j H ¡< K'¦ H “eHe+K&*” ¢&* “{jM¦-” CC F¦D iCC sH ¢(* CC+ ÎCC 6(µ* CC¨ + &*}CCJ aCCEK ¡+ eHe+K&* CCj H” ¦CC - kCCfjF ,{CC¨£ G* iCC¨ M{H&µ* © ¨ 6¦ G* CCE¦G* ©CCD ¡CC¨ 6µ* ¤CC+e - CC=4K “¢2µ j¨ 6 &eCC vG* e jF* ¢(eCCD “eCCHe 6K&*”K “eCCHe+K&*” e ¨D G* §CC < { 6&* ,4¦CC + { j MR K + iCC<{ + “¢2µ ¡+”K “ CC7¦+” ¡¨+ vG* K&* &eCC vG* ¢eF ¦CCG kfjF i¨ Ge< i sH K&* e¨+K4K& * NµK'¦ H ¢&* ¦CCG e N ¨ MK Y &*}JK $eM{+&µ* µ%* CCjE ¡< K'¦CC H 7¦+ ¢(* ¦CC eHe - *¦ jE*K + 6e G* aT G Î 6(µ* ¨ + N

‫روﻳﺘﺮز‬

‫ وﺻ ــﻞ اﻟﺰﻳﺎﻧ ــﻲ أﻣ ــﺲ إﻟ ــﻰ‬،‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى‬ .‫ ﻟﻠﻘ ــﺎء أﻃﺮاف ا>زﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬،‫ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫وأرﺟﻌ ــﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟﻘ ــﺎء اﻟﺰﻳﺎﻧﻲ أﺣ ــﺰاب اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ وﻗﺒﻞ ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬،‫اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﻓﻮر وﺻﻮﻟ ــﻪ‬ ‫ إﻟﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻗﻨ ــﺎع اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬،‫ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬e‫ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒﺪا‬ ‫ﺑﻘﺒﻮل ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻮل ﺻﻔﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ وﻫﻲ‬،‫ وﺑﺄﻧﻪ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﺤﺰب‬،“‫”اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‬ .‫اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﻞ ﺧﻼف ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻨﺰاع‬

sherif.kandil@al-madina.com

G* 8*K *3(* |¥ 6 ^ 6&²* c I c |IyD

‫اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﺪرﻋﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺼﻔﺘﻬﺎ ﻗﻮة ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ دﺑﺎﺑﺎت ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ وﻗﺎﻟﺖ‬.‫ﻣﺎﻫﺮ ﺷ ــﻘﻴﻖ اﻻﺳ ــﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺧﻀﺎﻋﻬﺎ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫ ”ﺗﻮاﺻﻞ‬:‫اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻟﻼﻧﺒ ــﺎء أﻣ ــﺲ‬ ‫وﺣﺪات اﻟﺠﻴﺶ واﻟﻘﻮى ا>ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ درﻋﺎ ﺗﻌ ّﻘﺐ‬ ‫رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺘﻲ روﻋﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬6‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ا‬ ‫ ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‬،‫ إﻟﻰ ذﻟﻚ‬.‫ﻣﻨﻴ ــﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬k‫ا‬ ‫ إن ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر‬:‫آﻻن ﺟﻮﺑﻴ ــﻪ أﻣﺲ‬ .“‫اﻻﺳﺪ ﺳﻴﺴﻘﻂ اذا واﺻﻞ ﻗﻤﻌﻪ اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬

g¥ 1*2 $*45K £ hnM \ Kc hG*] £¥G* ¦d; £+&* ±

‫ ﺑﺎرﻳﺲ‬،‫ ﻋﻤﺎن‬- ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﻨﺤﻲ ﺻﺎﻟﺢ وﻳﺒﺪو ﻋﻨﺼﺮ اﻣﻨﻲ ﻳﺸﺎرك اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ‬

‫ واﻛﺪ أن اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬.“‫ﻓﻲ اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪول‬ ً ‫وﻣﺮﻓﻮﺿﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺗﺪﺧ ًﻠﺎ ﺳ ــﺎﻓ ًﺮا‬ ‫ وﺗﻌﺒّﺮ ﻋ ــﻦ ﺟﻬﻞ ﺗﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬،‫ﻟ ــﺪول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ وﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ‬،‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻫﻮﻳﺘﻬ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ إن ”ﻫﺬه‬:‫ وﻗﺎل‬.‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ اﻟﺘﻲ دأﺑﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮارﻫﺎ‬ ‫ ﻟﻦ ﺗﺆدي ا ّﻟﺎ إﻟﻰ اﺷ ــﺎﻋﺔ‬،‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻬﺎت ﻓﻲ اﻳ ــﺮان‬ .‫ﻣﻨﺎخ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺜﻘﺔ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﺑﻨﻐﺎزى‬- ‫ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬-‫اﻟﻮﻛﺎﻻت‬

‫ ﻣﺌﺎت ﻣﻦ‬،‫اﻋﺘﻘﻠ ــﺖ ﻗ ــﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺻﺮﻳ ــﻦ ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺪن‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻧﺤﺎء ﺳﻮرﻳﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ درﻋﺎ‬ ‫ وﻗﺎل‬.‫ﻣﻬ ــﺪ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺿﺪ ﺣﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸ ــﺎر اﻻﺳ ــﺪ‬ ‫ إن ﻗ ــﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﺗﺤﺖ‬:‫ﺷ ــﻬﻮد‬ ‫ﺳ ــﻦ اﻻرﺑﻌﻴ ــﻦ اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻣﻨ ــﺎزل اﻣ ــﺲ ا>ول ﻓﻲ اﻟﺤﻲ‬

‫ﻗ ــﺎل ﻣﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ إن اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺰﻋﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻗﺼﻔ ــﺖ ﺑﻠ ــﺪة اﻟﺰﻧﺘ ــﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﺒ ــﻞ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ إن‬ ‫ اﻟﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ‬.‫ﻋﺸ ــﺮة ﺻﻮارﻳ ــﺦ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻗ ــﻞ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻠ ــﺪة‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻣﻨﺤ ــﺔ ﺑﺎﺧ ــﻮم ان ﻣﻮﻓ ــﺪا ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺳ ــﻴﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎرة اﻟ ــﻰ ﻃﺮاﺑﻠﺲ وﺑﻨﻐ ــﺎزي ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮرات اﻻوﺿ ــﺎع ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ واﻻﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻋﻠﻰ اﺣ ــﻮال اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎ‬ ‫ واﻛﺪت ﺑﺎﺧﻮم ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ان اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻗﺮرت اﻳﻔﺎد‬.‫زاﻟ ــﻮا ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‬ ‫"ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻫﺎﻧﻲ ﺧ ــﻼف ﻛﻤﺒﻌﻮث ﺧ ــﺎص اﻟﻰ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬ ‫وﺑﻨﻐ ــﺎزي ﻟﻼﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄ ــﻮرات اﻻوﺿ ــﺎع اﻟﻤﺘﺄزﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ إن اﻟﻤﻮﻓ ــﺪ اﻟﻤﺼ ــﺮي‬."‫واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ أﺣﻮال اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺒﺪأ ﺑﺰﻳﺎرة ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺰﻳﺎرة اﺧ ــﺮى اﻟﻰ ﺑﻨﻐ ــﺎزي ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ رﺋﻴ ــﺲ واﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ .‫وﻟ ــﻢ ﺗﻮﺿ ــﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻮﻋﺪي ﻫﺎﺗﻴ ــﻦ اﻟﺰﻳﺎرﺗﻴﻦ‬.‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ .‫واﻛﺪت ان ﺧﻼف "ﻳﺤﻤﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺗﻮﺿﺢ اﻟﻤﺒﺎدئ‬ ‫ ﻫﺠﻮﻣﺎ واﺳ ــﻊ‬،‫اﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺷ ــﻦّ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ أﻣ ــﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ .‫اﻟﻨﻄﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺼﺮاﺗﻪ اﻟﻤﺤﺎﺻﺮة ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬

‫أﺑﻮﻇﺒﻲ‬- ‫ا‬-‫ب‬-‫د‬ ‫ﻣ ــﺎرات ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ أن رﺋﻴ ــﺲ‬6‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ا‬ ‫اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺼﺎم ﺷ ــﺮف ﺳ ــﻴﺒﺪأ‬ ‫زﻳﺎرة رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻳﻮم ا>ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ وذﻛﺮت وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎرات )وام( أن ﺷ ــﺮف ﺳ ــﻴﻠﺘﻘﻲ ﺧ ــﻼل‬6‫أﻧﺒ ــﺎء ا‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ ﺑﻦ زاﻳ ــﺪ آل ﻧﻬﻴ ــﺎن رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺎرات واﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﺷ ــﺪ آل ﻣﻜﺘﻮم ﻧﺎﺋﺐ‬6‫ا‬

£ ~{G* fM^ + Kx~{´* ~6* 4b H&°* b£H Mx~| ¡£~zG* 4b 1&* $42K

Lx G*K ibM^ cG*K fIbH&ÉG b G f +bgG*

Ã4 ¥2*K ¢ < x~z/ $b~{I* CCCCCCCCCCJ ÍCCCC CCCC.(°* i*$bCCC CCC CCCG* Ã^CC CCgCCG ^CCC<¡CCCH xCCCCC1%* CCCCCCCCCCCCCCCJ $bCCCC.ÉCCCCjCCCCG* CCCCM4bCCCC CCCC´* qCCCgCCCD ^CCCC<¡CCCCH Ã^CCC CCC-K CC£CC CC~CC{CCG* fCCCM^CCC CCC+ CCCCH tCC~CCzCC CCG* $*xCCCC~CCCC7 fCCC;¡CCCpCCC CCCH *5bCCCCCC/ fCCCCIbCCCCH&bCCCC+ ibCCC~CCC|CCCEbCCC CCC´* ,4*2(bCCCCCCCCCCCC+ i*$bCCCCC CCCCC CCCCCG*

Kx~{´* E4

f£GbgG* f~zDb G M4b ´* qgD ^<¡H < -

M4b ´* qgD ^<¡H N b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG*

Ã^ gG ^<¡H x1%* i*$b G* Lx G* &* á - d~z0

f £E fs~z G* bM4

b E4

^0&°* CJ

hc~zG* CJ

8

KxCC~CC{CCH fCCCDbCCC CCCIK fCCIbCC£CC~CC8 ,^m+ ¤ ´* ¥x ~z G* dM4^gG*

$b.ÉjG* CJ

Í .(°* CJ

8

F ¯ f£ gG* ib ¹ £ ~{-K fIb£~8 )*x~{G*K c MK ,4¡ ´* f M^´* H

f~zDb ´* ~6*

H&° f~8b³* i*¡ G* )b0 f § x G* ¢ cH 4bm_g~6° b g/b0 < -

$bmMx< fMx + x G* H&* yFx´ *N x H ¡ £G f£GbgG* ib ~8*¡´*K Kx~{G* d~z0

,^CCC/ fCC CCDbCC¹ fCCIbCCH&* ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2(* f£GbgG* ib~zDb ´* rx: < M4b ´* qgD tM4bCJ CJ CJ CJ CJ CJ

fs~z G* x ~6

)b G* f Dbp§ f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^H

f£GbgG* ib~zDb ´* rx: < M

f£GbgG* M4b~{´* ^M^­ < -

fs~z G* x ~6

‫ﺷﺎب ﻣﻦ ﺑﻨﻐﺎزي ﻳﺘﺪرب ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻞ اﻟﺴﻼح ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻟﻠﺜﻮار ا ف ب‬

ib~|Eb ´* ,4*2(* ¤+x G* b G ¤ :¡G* 6x²*

*5b/ f H fIbH&*

f~zDb ´* ~6* ¤+¡ ±* 4¡p´* b G f +bgG* Lx G*K ibM^ cG*K fIbH&ÉG ,4bI(*K f ~84&*K fg ~6 5¡CCC CCCGbCCC+ fCCCCMxCCCCpCCCCcCCCCG* fCCCCC CCCCC/*¡CCCCCG* xCCCCM¡CCCC CCCC-K ÍCCC~CCCzCCC« ¤CCCCCC CCCCCCpCCCCCC+ xCCCCCCCCCCC+bCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCH xCCCCCCCCCCM¡CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCzCCCCCCCCCCkCCCCC£CCCCC CCCCCGbCCCCC+ fCCCCCCCCMxCCCCCCCCpCCCCCCCCcCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCC CCCCCCCCCC/*¡CCCCCCCCCCG* ÍCCCCCC~CCCCCCzCCCCCC« bCCCCJ*xCCCCEK kCCC£CCC CCCGbCCC+ fCCCC CCCC0*yCCCCG* bCCCCCHxCCCCCG* fCCCCCCCCC0*5(° i*^CCCC CCCCH ^CCCCM4¡CCCC¤Ex~{G* ¤+¡ ±* 4¡p´* f +bgG* Lx G*K ibM^ cG*K fIbH&ÉG 4b H&°* b£H Mx~|-K ¡£~zG* 4b 1&* $42 $É G* fEÉ< fGb~8 £cG* b H

f~zDb ´* E4

fCCCHxCC CC´* fCC CCCH ¯ fCC£CH¡C CC²* CCC-bCCIÉCC<(° f£HÉ~6(°* Í 0 iÉ£m~z- 4*¡/ £ D ^m~zH bH&* fMyMy G* ¤0 i

‫ﻧ ــﺪد اﻻﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﻌﺪواﻧﻴﺔ‬،‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ اﻟﺰﻳﺎﻧﻲ أﻣﺲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ارﻛﺎن اﻟﺠﻴﺶ اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ ﺣﻮل اﻣﺘﻼك ﺑﻼده‬ ‫ ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أن ﻃﻬ ــﺮان ﻻ ﺗﻤﻠ ــﻚ اﻻ‬،‫ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‬ ‫ إن‬:‫ وﻗ ــﺎل اﻟﺰﻳﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬.‫ﻣﻴﺎﻫﻬ ــﺎ اﻻﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬،‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻣﻠ ــﻚ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺪول اﻟﻤﻄﻠ ــﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬

g-*y ~H /c -K chI{G* ~ - e)ch G* c¥d¥G

d ¶* ^0&²* j*4cH(²* 4K{M y 7 ‫ﻣﺎرات رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺣﺎﻛﻢ دﺑﻲ‬6‫رﺋﻴﺲ ا‬ ‫ ﺑ ــﻦ زاﻳﺪ آل‬e‫وﻧﻘﻠ ــﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫ﻣﺎراﺗ ــﻲ ﺗﺮﺣﻴﺒﻪ ﺑﺰﻳﺎرة‬6‫ﻧﻬﻴ ــﺎن وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‬ "‫ﻣﺎرات‬6‫ﺷ ــﺮف "ﻟﺒﻠﺪه اﻟﺜﺎﻧﻲ ا‬ ‫ﻣﺎراﺗﻲ إن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة "ﺗﺄﺗﻲ‬6‫وﻗﺎل اﻟﻤﺴﺌﻮل ا‬ ‫ﻓﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎرات وﻣﺼﺮ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻓﻲ‬6‫وا>ﺧﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ا‬ "‫ﺟﻤﻴ ــﻊاﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‬

‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫ا ف ب‬

‫ ﻓﻬ ــﻲ ﻻ ﺗﻤﻠ ــﻚ ﻣﻦ‬،‫ﺣ ــﻖ اﻳ ــﺮان ان ﺗ ّﺪﻋ ــﻲ ﻏﻴ ــﺮ ذﻟ ــﻚ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠﻨﺮال ﺣﺴ ــﻦ‬.‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ا ّﻻ ﻣﻴﺎﻫﻬ ــﺎ اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ،‫ﻓﻴﺮوزﺑﺎدي ﻫﺎﺟﻢ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ .‫زاﻋ ًﻤ ــﺎ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ داﺋﻤ ــﺎ ﻣﻠ ــﻚ اﻳﺮان‬ ‫ إن ”ﻣ ــﺎ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬:‫وﻗ ــﺎل اﻟﺰﻳﺎﻧ ــﻲ‬ ،‫ﻣ ــﻦ ﻋﺒ ــﺎرات ﻋﺪواﻧﻴﺔ ﺗﺠ ــﺎه دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ ﺗﻨ ّﻢ ﻋ ــﻦ ﻧﻮاﻳﺎ ﺗﻮﺳ ــﻌﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓ ــﻰ وﻣﺒﺎدئ‬،‫وﻣﺰاﻋ ــﻢ‬ ‫ واﻻﺣﺘ ــﺮام اﻟﻤﺘﺒﺎدل وﻋ ــﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ‬،‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺠﻮار‬

¤CCC~CCCzCCC£CCC)4 4bCCCCCCC~CCCCCCC7 ¢CCCCC CCCCC< ¢CCCCC CCCCCcCCCCC´* ¡CCCCCC CCCCCCM &* i*¡ ~6 z 1 CCH ÈCCCF&* £ < CC¦CCÂ µ kCCM^CC0 ¢CC CCcCC´* ¡CC CCM &* fCC£CCpCC~CC|CCG* KxCCC~CCC{CCCG* fCCCDbCCCF CC£CCD xCCCD¡CCCgCCC-K qCC CC~CCzCCH ¡CCC CCCM &* CC£CC£CC CC- CCCC-bCCCC CCCCG* $bCCC+xCCC CCC CCCG* $bCCCCCCCC´* fCCCC£CCCC CCCCH&°*K xCCD¡CC- L^CCCCCH CCCC< Á^CCCCCCC´* bCCCCCD^CCCCCG* CCCCH xCCCMxCCC CCC- bCCCCCCCCCD4(* fCCHÉCC~CCzCCG* CCCC)bCCCC~CCCC6KK fCCCC£CCCC)bCCCCE¡CCCCG*K fCCCC£CCCC CCCCH&°* ibCCCC:bCCCC£CCCCgCCCC0°* &*K CCCC)*¡CCCC CCCCG* CCC CCC~CCC6 CCCC< ^CCC£CCC CCC+ ¢CCC CCCcCCC´* ¡CCCC CCCCM &* ÌCCCC/&bCCCC- CCCCH CCCCM4KbCCCCmCCCC´* ¢CCC CCC< 4*xCCCCCC~CCCCCC9&* bCCCC CCCCJ ¡CCCC CCCCM ° ib£~94&°* fDbFK i*x ´*K d-b ´* £ c-K ¢ c G HbF ££ - ÍH&b- ¢ < Gb´* f D*¡H ÍCC CCHbCC CC´*K fCC£CC CC~CC6xCCG* i*4bCC£CC~CCzCC CCG fCC£CCDbCCF CCCE*¡CCCH xCCD¡CC- ,bCCC<*xCCCH 4¡CC~CCzCCH $bCCC CCCD CCCCC1*2 fCC£CC CC~CC6xCCG* i*4bCC£CC~CCzCC CCG iÉCCC CCCH $bCCC~CCC{CCCI* CCCH f£H¡ 0 ,4*2(* ¡CC CCM &bCCC+ ¢ c´* f£0É~|+ ¤~6^ J xMx - bCCCCD4(* ¡gº x; ¯ ~9x + ^ gG* f +b~zG* Kx~{G* £ < c - ¢ cH M^G H ¢ D N ,x/&°*K I*¡ < + bp~9¡H )b0 f § x G* H& ° f~8b³* ,¡ G* ^)bE ~6b+ H ¡ M °&*K f+¡ H ibDb~9(* K&* iÉM^ - ¥&* $*x/b+ ^ - ^ MK f+¡ ´* N N sM4b- H bH¡M x~{< f~z 1 É<( °* *wJ ,^H &b+ b < f£ 1*^G* ,4*5K ¤+¡~z H

M4b ´* qgD ^<¡H

f~zDb ´* f £E

hc~zG*

bM4 A

CJ

^~|H £~{+

f~zDb ´* E4 CJ

f~zDb ´* ~6* yMy G*^c< ´* ¢ ~{g~z§ f£c G* ,y /&°* ÍH&b- )b G* f Dbp§ ¤~|~|sgG*

ibMÆ~{´* ,4*2(* )b Gb+ f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^§ ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF £+

                

       



,^/ f Dbp§ f£p~|G* ¡_~{G*

f£GbgG* ib~zDb ´* rx: < - ^<¡H x1%* $*x~{ G fHx CC´* fC CCH x + -bJ zFbCCCCCD

fs~z G* f £E ^~|H £~7

qgD ^<¡H M4b ´*

f~zDb ´* ~6*

~9¡G*

E4 f~zDb ´*

iÉ+bF d£Fx-K ^CCM4¡CCCJ

CJ ,2°¡G* ¢ ~{g~z§ f£)b+x F rx:

,^m+ fM^<b~z´b+ b :&°*K N N b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* b­ ¯ qg G*K M4b ´* qgD ¡M z I H b0bc~8 f ~6bgG* f<b~zG* $b G* Ã^ gG ^<¡H x1% *

‫ ‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪Ņĉś ņñ ľøĸŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ yqdGc+ ¡hk/ “ D2” K 2² + h © ¦ h - j*£ 6 CG* ,24c H‬‬ ‫‪ĉîñã ŁŜēç ïĎķ ŊŔij äòøćí îĬńĀŃ öńÿîŋ «đōĊŇîŃŎĻ» ôķĎij‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺑ ــﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﺣـ ـﺪًا ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﻄ ــﺎردة ﻣﺪﺑ ــﺮ‬ ‫اﻋﺘ ــﺪاءات ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠٠١‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫اﻋﻠﻦ ﻣﺴ ــﺎء اﻣﺲ اﻻول ان زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻗﺘﻞ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬ ــﺎ وﺣﺪة ﻛﻮﻣﺎﻧﺪوس‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻧﻘﻠ ــﺖ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻋ ــﻼم‬ ‫اﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻗﻮﻟﻬ ــﻢ ‪ :‬إن‬ ‫ﺟﺜﺘ ــﻪ ﺣﻤﻠﺖ اﻟﻰ اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن »ﺛﻢ دﻓﻨﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻛﺪ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺤﻤﺾ‬ ‫اﻟﻨﻮوي ﻣﻘﺘﻞ اﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎء‬ ‫ﺟﺜﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆول اﻣﻴﺮﻛﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ان اﺑﻨ ــﻪ اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ‪ ،‬وﻣﻌﺎوﻧﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫واﻣ ــﺮاة ﻗﺘﻠ ــﻮا ﺧ ــﻼل اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ وان‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻻﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺘﻘﻞ‬ ‫اﺣﺪا‪.‬واﻛ ــﺪ ﻣﺴ ــﺆول ﻛﺒﻴ ــﺮ ان اﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺗﻌﺮﻓﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﻔﻴﻼ‪ ،‬واﻧﻬﻢ ﺳﻤﻌﻮا‬ ‫اﻣ ــﺮأة‪ ،‬ﻳﺮﺟ ــﺢ اﻧﻬ ــﺎ زوﺟﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺗﻨ ــﺎدي‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‪.‬واﺗﺎﺣﺖ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺻ ــﻮر اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫ﺑﺼﻮر ﻗﺪﻳﻤﺔ ﻟﺒﻦ ﻻدن ﻟﺨﺒﻴﺮ ﻣﻦ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﺔ )ﺳﻲ‬ ‫اي اﻳﻪ( اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻧﻪ ﺑﻦ ﻻدن »ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ،«٪٩٥‬وﻓ ــﻖ اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟ ــﺬي ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫ﻋ ــﺪم ذﻛﺮ اﺳ ــﻤﻪ‪ .‬وﺗﻢ اﻻﺳ ــﺘﻴﻼء ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋﻖ ﺳ ــﺘﺤﻠﻠﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول اﻣﻴﺮﻛﻲ ﺳﺎﺑﻖ ان اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﺨﺸ ــﻮن ﻣ ــﻦ ان ﻳﺘﺤﻮل ﻗﺒ ــﺮ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺰار‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺗ ــﻢ اﻟﻘﺎؤه ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻧ ــﻪ »ﺗ ــﻢ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻻﺣ ــﻜﺎم‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﺠﻨﺎزة اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ«‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ اﻧﻪ ﺗﻢ ﻏﺴ ــﻞ ﺟﺜﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﺛﻢ‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻓ ــﻲ ﻛﻔﻦ اﺑﻴ ــﺾ وﺿﻊ ﺑﺪوره‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻴﺲ ﻣﺜﻘﻞ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻼ ﺿﺎﺑﻂ اﻟﺼﻼة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎم ﻣﺘﺮﺟ ــﻢ ﺑﺘﻌﺮﻳﺒﻬﺎ‪.‬ﺛﻢ وﺿﻌﺖ‬ ‫اﻟﺠﺜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﻋ ــﺪة أﻟﻘﻴﺖ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺠﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻴﻂ‪.‬وﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋ ــﺰب ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺷ ــﻴﺦ اﻻزﻫ ــﺮ اﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻴﺐ ﻟﻠﺤﻮار ﺑﻴﻦ اﻻدﻳﺎن اﻧﻪ »اذا ﻛﺎن‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺎ ان ﺟﺜﺔ« زﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻻدن »اﻟﻘﻴﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ ﻓﺈن ا‪6‬ﺳ ــﻼم‬ ‫ﺿﺪ ﻫﺬا ﺗﻤﺎﻣﺎ«‬ ‫وﻗ ــﺎل اوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻻﺑﻴ ــﺾ‪» :‬ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﻲ أن أﻋﻠ ــﻦ‬ ‫ﻟ‪z‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ واﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أن اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻧﻔ ــﺬت ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ أدت إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن زﻋﻴ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬

‫‪Œij ľøķ Ņĉś ņñ :ŅîøĔĻîñ‬‬ ‫”‪“ôŔļœĎŃã ôŔŀńī‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬إﺳﻼم اﺑﺎد‬

‫أﻛ ــﺪت ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن أﻣﺲ ان أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻗﺘ ــﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ”ﻣﺒﺎﺷﺮة“ ﻗﻮات أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا>رض ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺰام‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ ﻗﺘﻞ زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أو اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻓﻲ ﺑﻴﺎن أﻗﺮت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺄن ﻣﻘﺘﻞ زﻋﻴﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻳﺸ ــﻜﻞ ”ﺿﺮﺑﺔ ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ“ و ”ﻳﺆﻛﺪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ا>ﺳ ــﺮة اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ا‪6‬رﻫﺎب واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ“‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﻴﺎن اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﺮت اﺳﺘﻨﺎدا إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻼﺳﺘﺨﺒﺎرات‪ ،‬ﻗﺘﻞ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻓﻲ ﺿﺎﺣﻴﺔ ”اﺑﻮت اﺑﺎد“ ﺑﺄﻳ ــﺪي اﻟﻘﻮات ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﺳﻴﺎﺳ ــﺘﻬﻢ اﻟﻤﻌﻠﻨ ــﺔ ﺑﺘﺼﻔﻴﺔ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻓﻲ‬ ‫أي ﻣ ــﻜﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ“‪ .‬وﺗﺎﺑ ــﻊ ان اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا>ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣ ــﺎ اﺗﺼ ــﻞ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜ ــﺮ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح )أﻣ ــﺲ( ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ آﺻﻒ ﻋﻠﻲ زرداري ‪6‬ﺑﻼﻏﻪ ﺑﻨﺠﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أدت إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن‪.‬‬

‫ ‪ &cdt¶* }F )c 64 Hc0‬‬ ‫*‪ ,^<c G* ¥<{G §y |G‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬اﺳﻼم اﺑﺎد‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻪ ﺑﻦ ﻻدن‬

‫اﻻرﻫﺎﺑ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋ ــﻦ ﻣﻘﺘ ــﻞ آﻻف‬ ‫ا>ﺑﺮﻳ ــﺎء"‪ .‬واﺿ ــﺎف اوﺑﺎﻣ ــﺎ‪ :‬إن زﻋﻴ ــﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻗﺘ ــﻞ اﻻﺣ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﺑﻮت‬ ‫اﺑﺎد اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﺣﻮاﻟﻰ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺳﻼم اﺑﺎد ﻓﻲ ﻣﺠﻤّﻊ ﻛﺎن ﻳﺨﺘﺒﻰء ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اوﺑﺎﻣﺎ أﻧ ــﻪ »ﺗﻢ اﺣﻘﺎق اﻟﻌﺪل«‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺪاءات‬ ‫‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬ﻣﺤـ ـ ّﺬرا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ ﻣﻦ أن ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻳﻤﻜﻦ ان‬ ‫ﺗﺤ ــﺎول ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﻮت زﻋﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اوﺑﺎﻣ ــﺎ ‪ :‬إن أي أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ وأن اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﺟﺜ ــﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن اﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ان ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫اﺷﺨﺎص آﺧﺮﻳﻦ ﻗﺘﻠﻮا ﻣﻊ ﺑﻦ ﻻدن‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬إﻧ ــﻪ اﺗﺼﻞ ﺑﻨﻈﻴ ــﺮه آﺻﻒ ﻋﻠﻲ‬ ‫زرداري‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﺎ "ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺄرﻳﺨﻴﺔ"‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﺮﻳﻜﻴﻮن إﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻻدن ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﻜﻠ ــﻒ ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر ﻓﻲ ﺑﻠ ــﺪة اﺑﻮت اﺑ ــﺎد اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٦٠‬ﻛﻢ‬ ‫ﺷ ــﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ اﺳ ــﻼم اﺑﺎد‪ .‬وذﻛﺮ ﻣﺼﺪر ﻋﻠﻰ دراﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ان ﺑﻦ ﻻدن أﺻﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﺮأس‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﺮﻳﻜﻴﻮن‬ ‫ان اﻟﻘ ــﻮات اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻋﺮﻓ ــﺖ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻓﻲ اﺑ ــﻮت اﺑﺎد‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺒﻨﻰ ﻛﺎﻟﺤﺼ ــﻦ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻃﻮاﺑﻖ ﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ارﺑﻊ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻘ ــﺐ أﺣ ــﺪ ﺣﺎﻣﻠﻲ رﺳ ــﺎﺋﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن اﻟﻤﻮﺛ ــﻮق ﺑﻬﻢ اﻟ ــﺬي ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن اﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ان ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ ﻛﺸﻔﺖ ﺑﻌﺪ ان ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻋﺘﻘﻠﻮا ﻋﻘﺐ ﻫﺠﻤﺎت ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬

‫روﻳﺘﺮز‬

‫‪Ņĉś ņñ ŅōĊñ łĿîī‬‬

‫‪ņŔńŀĔńĿí óčŎě ʼnŎė :îŔŀœďíĎñ‬‬ ‫ﺻ ــﺮح وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ ﺑﺎﺗﺮﻳﻮﺗﺎ أﻣﺲ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻣﻘﺘ ــﻞ زﻋﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن ”ﻫ ــﺎم وإﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة اﻟﺘﻮﺗﺮات“ وﻗﺎل ﺑﺎﺗﺮﻳﻮﺗﺎ‪ :‬إن ﺑﻦ ﻻدن أﺳﻬﻢ "ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﺒﺎﺷﺮ وﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺻﻮرة اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫‪ŒijíČĸĿí ľøķ îňøœĊŋ :ņĤňėíŎĿ őďîİňñ‬‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﻮم اﻟﺘﻲ ﻟﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻦ ﻻدن ﻣﺼﺮﻋﻪ‬

‫روﻳﺘﺮز ﻧﻘ ً‬ ‫ﻼ ﻋﻦ »‪«abc news‬‬

‫ ‪ ¦+cJ4(²* ¥ hG* dE H cND*^ h 6* ÊF&²* g ¶* e 7 K'£ |H 4^ ~H‬‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ دﻋ ــﻢ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا‪6‬رﻫ ــﺎب‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺗﻔﻜﻴ ــﻚ ﺧﻼﻳ ــﺎه‪ ،‬واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﻀ ــﺎل اﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﻒ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﺼﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻋﻦ أﻣ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وراءه‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ وأن ﺷ ــﻌﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫ﺑﺄن ﻳﺸ ــﻜﻞ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ زﻋﻴ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ا‪6‬رﻫﺎﺑﻲ ﺧﻄﻮة اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﻬﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ا‪6‬رﻫﺎﺑ ــﻲ ﺑﺠﺮاﺋﻤ ــﻪ وإزﻫﺎﻗ ــﻪ‬

‫ ‪ H jc¥ < £ E£hM $*Æ1‬‬ ‫*‪ c ¥<5 h H ¤ < *N24 ,^<c G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻰ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﻮ ّﻗ ــﻊ ﺧﺒ ــﺮاء ﻣﺼﺮﻳﻮن ﻗﻴ ــﺎم ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺑﺸ ــﻦّ ﻋﺪة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻧﺘﻘﺎﻣﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ا>ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻛﺮ ّد ﻓﻌ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑﻘﺘ ــﻞ زﻋﻴ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﻻدن‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺿﻴ ــﺎء رﺷ ــﻮان اﻟﺨﺒﻴﺮ ﺑﻤﺮﻛﺰ دراﺳ ــﺎت‬ ‫ا>ﻫﺮام‪ :‬إن ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻗﺪ ﻳﺘﻼﺷ ــﻰ ﺧﻼل ا>ﻋﻮام اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ وﺟﻮد اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻟـ ﺑﻦ ﻻدن‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺘﻮﻟﻰ أﻳﻤﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮي زﻋﺎﻣﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻗﺪ ﺗﺘﻌ ّﺮض ﻟﻬ ّﺰة ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫زﻋﻴﻤﻬ ــﺎ‪ ،‬وإﻋ ــﻼن أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻳﻌﺪ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻃﻮق‬ ‫اﻟﻨﺠﺎة اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﻌﺒﺮ ﺑﻪ إﻟﻰ ﻓﺘﺮة رﺋﺎﺳ ــﻴﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ا>ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺗﻌﻬﺪ أﺛﻨﺎء ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺧﻼل وﻻﻳﺘﻪ ا>وﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﺗﻮ ّﻗﻊ رﺷ ــﻮان اﻧﻄ ــﻼق ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻧﺘﻘﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫وأﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﺿ ــﺪ أﻫ ــﺪاف أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻻن ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻳﻌﺪ‬ ‫زﻋﻴﻤـ ـ ًﺎ روﺣﻴ ًﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ وﺟﻮد ﺗﺨﻮّ ﻓﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻇﻬﺮت واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﻪ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﺤﺬر‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ رﻋﺎﻳﺎﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺨ ــﺎرج ﺑﺘﻮﺧ ــﻲ اﻟﺤﺬر ﺧﺸ ــﻴﺔ ﺗﻌ ّﺮﺿﻬﻢ‬ ‫ﻻﻋﺘﺪاءات ﻟ‪z‬ﺧﺬ ﺑﺎﻟﺜﺄر ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻊ اﻟﻠ ــﻮاء ﻓﺆاد ﻋ ــﻼم وﻛﻴﻞ أﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ واﻟﺨﺒﻴﺮ ﻓﻰ ﺷﺆون اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻫﺠﻮﻣـ ـ ًﺎ ﺷﺮﺳـ ـ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮاﻋﺪ أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وأوروﺑﻴﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ أو ﻓﻲ اﻟﺨ ــﺎرج ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﺑﺪأت ﺗﺸ ــﺪد ﻣﻦ أﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرات وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺧﻮﻓﺎ ﻣ ــﻦ أي أﻋﻤﺎل‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻣﻨﺘﻈﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻗﻊ اﻟﻠﻮاء ﺳ ــﺎﻣﺢ ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻴﺰل ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت ا>ﻣﻨﻴ ــﺔ وا‪6‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﺷ ــﺘﻌﺎل‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺎت ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺧﻼل اﻻﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ أو ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫ﻟ ــ‪z‬رواح اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺮﻣﻬﺎ ا‪ e‬إﻻ ﺑﺎﻟﺤﻖ‪ ،‬وﺗﺮوﻳﻊ ا‪k‬ﻣﻨﻴﻦ‬ ‫وزﻋﺰﻋ ــﺔ أﻣﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ )) ﻣﻦ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻧﻔﺴـ ـ ًﺎ ﺑﻐﻴ ــﺮ ﻧﻔ ــﺲ أو ﻓﺴ ــﺎد ﻓ ــﻲ ا>رض ﻓﻜﺄﻧﻤ ــﺎ ﻗﺘ ــﻞ اﻟﻨ ــﺎس‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ((‪.‬‬

‫*&‪§2c­²* jc ¥ qhG* eh H L^G Ï+£ H 5y+‬‬

‫دﻋﺎ اﻟﺜﻮار اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن واﺷ ــﻨﻄﻦ إﻟﻰ ﻗﺘﻞ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺘﻠﺖ ﺑﻦ ﻻدن‪ ،‬وﻗ ــﺎل أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻧﻲ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻐﺎزي‪" :‬ﺳ ــﺘﻘﺪم ﻟﻨﺎ‬ ‫أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﻫﺪﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة إن ﻗﺘﻠﺖ اﻟﻘﺬاﻓﻲ"‪ .‬وﺑﻴﻦ ﺑﺎﻧﻲ أﻧﻪ ﺑﻤﻮت ﺑﻦ‬ ‫ﻻدن "ﺗﻢ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﺴﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا‪6‬رﻫﺎب اﻟﺪوﻟﻲ"‪.‬‬

‫‪ôŔēîēí ĽŎĄ÷ ôĤĸŇ :ŅŎŃ ŒĻ‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ا>ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟ‪z‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑ ــﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن‪ :‬إن ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺤ ــﻮل أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫ا‪6‬رﻫ ــﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ .‬وأﺿ ــﺎف "ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﺴ ــﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻘﺎرات وﺟﻠﺒﺖ ﻣﺂﺳ ــﻲ وﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻓ ــﻲ ا>رواح‬ ‫‪k‬ﻻف اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء وا>ﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫‪óĊīîĸĿí ĎŌħ łĜķ ŊŀøĸŃ :ĉíĊİñ‬‬ ‫ذﻛ ــﺮ ﻣﺴ ــﺆول ﻋﺮاﻗﻲ أن اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﺗﺨ ــﺬت ﺗﺪاﺑﻴﺮ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ أي أﻓﻌﺎل اﻧﺘﻘﺎﻣﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ وأﺿﺎف أن "ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن ﻳﻌﺪ اﻟﻘﺸﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺼﻤﺖ ﻇﻬﺮ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺮ" وأن "ﻫﻨﺎك ً‬ ‫ﺗﺨﺒﻄﺎ وارﺗﺒﺎ ًﻛﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ واﻋﺘﻘﺎل أﻏﻠﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺒﺎرزة ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬

‫‪ôŃîēã ľøĸŃ ņī łŀŔij‬‬ ‫ذﻛ ــﺮ ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ أن اﻟﻤﺨﺮﺟﺔ اﻟﺤﺎﺋ ــﺰة ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫أوﺳ ــﻜﺎر ﻛﺎﺛﺮﻳ ــﻦ ﺑﻴﺠﻠﻮ ﺗﺴ ــﻌﻰ ‪6‬ﻧﺘ ــﺎج ﻓﻴﻠﻢ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫"اﻗﺘﻠ ــﻮا ﺑﻦ ﻻدن " ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﺘﻢ ا‪6‬ﺳ ــﺮاع ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻗﻴﺎم ﻗﻮات أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﻘﺘﻞ زﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‬

‫‪îň÷Ċīîē ŅîøĔĻîòĿí :ŅŎøňŔŀĻ‬‬ ‫أﻛ ــﺪت وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا>ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن أن‬ ‫"اﻟﺘﻌﺎون" ﻣﻊ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪6‬رﻫ ــﺎب واﻟﻘﺎﻋﺪة ﺧﻼل‬ ‫أﻋﻮام ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺳ ــﺎﻋﺪ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻓﻲ ﺗﺠﺮﻳﺪ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﺳ ــﻼﺣﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎن أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‪.‬‬

‫÷‪ŒñŎŔûç - ŒĿîŃŎě ðŔăĎ‬‬ ‫رﺣ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ ﺷ ــﺮﻳﻒ ﺷ ــﻴﺦ أﺣﻤﺪ ﺑﺘﺼﻔﻴﺔ‬ ‫زﻋﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن "أﺣ ــﺪ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺻﺪروا‬ ‫اﻻﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ دﻣﺮت اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل‪ .‬ﻛﻤﺎ رﺣﺒ ــﺖ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫ﺑﻘﺘ ــﻞ ﺑﻦ ﻻدن واﻋﺘﺒﺮﺗﻪ »ﻧﺼ ًﺮا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑﺔ ا‪6‬رﻫﺎب اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ«‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪ ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪Ņĉś ņñ ľøĸŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ j²c h0* E£¶ £qhM “KyM5 ^IK*y/” 4£M£¥I‬‬ ‫‪Ďòńøòē ùíĊăã ĊĬñ ŅĐĄŀĿ îĬķŎŃ õíŎňē Ŀ ľħ‬‬ ‫ ‪ cHc+K&*K 7£+‬‬ ‫‪ Ãc hG* ²2cdhM‬‬ ‫© ‪ 2² + h‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬

‫اﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﻓﻲ "ﺟﺮاوﻧﺪ زﻳﺮو" واﺟﺮاءات أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺸﺪدة ﻓﻲ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻌﺪ اﻋﻼن ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن ا ف ب‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﻋ ّﺒ ــﺮ آﻻف ﻣ ــﻦ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻓﺮﺣﻬﻢ‬ ‫اﻣ ــﺎم اﻟﺒﻴﺖ اﻻﺑﻴﺾ ﻣﺴ ــﺎء اﻣﺲ اﻻول ﻟﺪى‬ ‫اﻋ ــﻼن أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻣﺘﺪت‬ ‫اﻟﻔﺮﺣ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪة ﻣ ــﺪن أﺧ ــﺮى ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘ ــﻞ زﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒ ــﺮه اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﻮن ﻋﺪوﻫﻢ‬ ‫اﻻول ﻣﻨﺬ اﺣﺪث ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪.٢٠٠١‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻫﺘﺎﻓﺎت »ﻳﻮ اس اي‪ ،‬ﻳﻮ اس اي«‬ ‫ﺗﺠﻤّﻊ ﺳ ــﻜﺎن واﺷ ــﻨﻄﻦ اﻣﺎم اﻟﺒﻴﺖ اﻻﺑﻴﺾ‬

‫وﻗ ــﺪ رﻓ ــﻊ ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋ ــﻲ اﻣﺎم ﻣﻘﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﻤﻘﺘﻞ‬ ‫زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﺷﺨﺺ ﻓﻲ اﻋﺘﺪاءات ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬اﻧﻄﻠﻖ ا‪k‬ﻻف ﻣﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻣ ــﺲ إﻟﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺟﺮاوﻧﺪ زﻳ ــﺮو ‪ -‬اﻟﺬي ﻇﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار ‪ ١٠‬أﻋ ــﻮام ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻣﻮﻗﻌ ــﺎ ﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟﻜﺂﺑ ــﺔ واﻟﺤ ــﺰن ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺤﺎﻳ ــﺎ ﻫﺠﻤ ــﺎت ‪١١‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣﺮددﻳﻦ اﻟﻬﺘﺎﻓﺎت وا>ﻧﺎﺷﻴﺪ اﺣﺘﻔﺎﻻ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن‪.‬‬

‫وﻗﺎل رﺟﻞ اﻃﻔﺎء ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ "ﺳ ــﻲ‪.‬‬ ‫إن‪.‬إن" ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪":‬إﻧﻨﺎ ﻧﺤﺘﻔﻞ >ن ﻫﺬه ﺣﺮب‬ ‫اﻧﺘﺼﺮﻧ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﻮّ ﻧ ــﺎ ‪ ..‬إﻧﻪ ﻳ ــﻮم راﺋﻊ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﻠﻢ ﻛﻞ إﺧﻮاﻧﻨ ــﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻓﻘﺪﻧﺎﻫ ــﻢ ﻫﻨﺎ أن‬ ‫دﻣﺎءﻫﻢ ﻟﻢ ﺗﺬﻫﺐ ﻫﺒﺎء"‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗ ــﺎل ﺿﺎﺑﻂ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﻮب‬ ‫ﺟﻴﺒﺴ ــﻮن‪" :‬ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺘﻘﺪ أﺑ ــﺪا أن ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺳ ــﻴﺄﺗﻲ" ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ وﺳ ــﻂ اﻟﺤﺸ ــﻮد اﻟﻬﺎﺗﻔ ــﺔ‬ ‫"اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا>ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ"‬

‫ ”‪ Ï | G NËk½ N*^+&* M · “ÎF‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫أﻋﺮﺑ ــﺖ إﺣﺪى أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻣﺲ ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻬﺎ ﻟﻤﻘﺘﻞ أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻣﻌﺘﺒ ــﺮة أن ﺧﻄـ ـ ًﺮا ﻛﺎن ﻳﺘﻬ ــﺪد اﻟﺒ ــﻼد ﻗﺪ‬ ‫زال‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ )ﻛﻴﺮ( ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪” :‬ﻧﻨﻀ ــﻢ اﻟﻰ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻨﺎ‬

‫ﻟﻼﺷﺎدة ﺑﺎﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﺼﻔﻴﺔ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻤﺪﺑﺮ ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره ﺧﻄـ ـ ًﺮا ﻳﻬ ــﺪد ﺑﻼدﻧ ــﺎ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟ ــﻢ“‪ .‬واﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ”ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺒﻖ وأﻋﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﺮا ًرا ﻣﻨﺬ اﻋﺘﺪاءات ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﻦ ﻻدن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ أﺑﺪًا ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﻟ‪o‬ﺳﻼم“‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎرت اﻟﻰ ان ﺑﻦ ﻻدن ”ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻗﺘﻠﻪ‬ ‫آﻻف ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺗﺴﺒﺐ ﻣﻊ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺼﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺳﺮه“‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل‪" :‬إﻧﻨﺎ ﺳ ــﻌﺪاء ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ ا>ﺳﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪت أﺑﻨﺎءﻫﺎ"‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب أﻓﺮاد أﺳ ــﺮ ﺿﺤﺎﻳﺎ ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻔ ــﺮح اﻟﻤﻤﺘ ــﺰج ﺑﺎ>ﺳ ــﻰ ﻟﺪى‬ ‫ﺳ ــﻤﺎع أﻧﺒ ــﺎء ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن ‪ .‬وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﺴ ــﻴﻨﻮ ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن زوﺟﻬﺎ ﺳ ــﺘﻴﻒ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ‪ ،‬ﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ "وول‬ ‫ﺳﺘﺮﻳﺖ ﺟﻮرﻧﺎل" ‪ :‬إﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻻرﺗﻴ ــﺎح ‪ .‬وﻟﻜ ــﻦ ذﻟﻚ ﻳﺠ ــﺪد ﺟﻤﻴﻊ‬

‫اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت"‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬وﺻﻒ ﻣﺎﻳﻜﻞ ﺑﻠﻮﻣﺒﺮج ﻋﻤﺪة‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن ﺑﺄﻧﻪ اﻧﺘﺼﺎر‬ ‫ﺣﻴ ــﻮيّ ﻣﻬ ّﻢ ‪ ..‬وأﻋﺮب ﻋﻦ أﻣﻠ ــﻪ ﻓﻲ أن ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﺰاء ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻫﺠﻤﺎت ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﻠﻮﻣﺒﺮج ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺪر ﻋﻨﻪ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم )أﻣ ــﺲ( ‪ «:‬إن ﻣﻘﺘ ــﻞ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﻘﻠ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ّﺮض ﻟﻬﺎ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك وا>ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻳﺪﻳ ــﻪ وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﺣﺎﺳﻢ وﻣﻬﻢّ >ﻣﺘﻨﺎ«‪.‬‬

‫أﺷ ــﺎد اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا>ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺟﻮرج ﺑﻮش ﺑﺎ‪6‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫اﻟﺬي وﺻﻔﻪ ﺑﺄﻧﻪ "اﻧﺘﺼﺎر >ﻣﺮﻳﻜﺎ"‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﻣﻜﺘ ــﻮب وﺟﻪ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪6‬ﻋ ــﻼم ﻗ ــﺎل ﺑﻮش إن أوﺑﺎﻣ ــﺎ اﺗﺼﻞ ﺑﻪ‬ ‫ﻟﻴﺒﻠﻐﻪ اﻟﻨﺒﺄ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪:‬‬ ‫"ﻟﻘ ــﺪ ﻫﻨﺄﺗ ــﻪ ﻫ ــﻮ واﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﺟﻬﺰﺗﻨﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ واﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺬروا ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ"‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ "إن ﻫ ــﺬا ا‪6‬ﻧﺠﺎز اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻫﻮ اﻧﺘﺼﺎر >ﻣﺮﻳﻜﺎ وﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﻤﺆﻣﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم وﻟ ــﻜﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻓﻘ ــﺪوا أﻗﺎرب ﻓﻲ‬ ‫‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪."٢٠٠١‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ ﺟﻮرج ﺑ ــﻮش "أن اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺿ ــﺪ ا‪6‬رﻫ ــﺎب ﻣﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻟﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺴﺎء ﺑﻌﺜﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﻻ ﻟﺒﺲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆداﻫ ــﺎ أن اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺗﺄﺧ ــﺬ ﻣﺠﺮاﻫﺎ ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻠﺰم ذﻟﻚ ﻣﻦ وﻗﺖ"‪.‬‬

‫ *‪ ch G* EK ¸(* cdGc: £<^M §*5yF gq¥q 8 i |¥G 2² +² i 9y< ¦hG* ,4£ ~G‬‬ ‫اﺳﻼم اﺑﺎد ‪ -‬ا ف ب‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ أﻣﺲ ﺻﻮرة وﺟﻪ ﻣﺸ ــﻮّ ه‬ ‫ﺟﺰﺋ ًّﻴ ــﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ‪6‬ﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن‪ ،‬ان‬ ‫اﻟﺼﻮرة ﻟﻴﺴﺖ ﺻﺤﻴﺤﺔ وﺳﺤﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﺪة ﻗﻨﻮات ﺧﺎﺻﺔ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة اﻟﻰ اﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬

‫ﺻﺤﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ‪6‬ﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل راﻧ ــﺎ ﺟ ــﻮاد رﺋﻴ ــﺲ ﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن ﺟﻴﻮ ﻓﻲ إﺳ ــﻼم أﺑ ــﺎد‪” :‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺻﻮرة ﺧﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ ‪.“٢٠٠٩‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪” :‬ﻗﻠﻨ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ ﺑﺜﻬ ــﺎ اﻧ ــﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ ﺣﺘﻰ ا‪k‬ن ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺻﺪﻗﻴﺘﻬﺎ وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺜﺒﺖ ﺳﺤﺒﻨﺎﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺚ“‪.‬‬

‫ا ف ب ‪ -‬ﻛﺎﺑﻮل‬ ‫دﻋ ــﺎ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻓﻐﺎﻧﻲ ﺣﻤﻴ ــﺪ ﻛﺮزاي‬ ‫اﻣ ــﺲ ﻣﺘﻤ ــﺮدي ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن اﻟ ــﻰ "اﺳ ــﺘﺨﻼص‬ ‫اﻟ ــﺪروس" ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺘﻞ زﻋﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻻدن وإﻟ ــﻰ "وﻗﻒ اﻟﻘﺘ ــﺎل"‪ .‬وﻗﺎل ﻛﺮزاي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‪" :‬ﻧﺪﻋ ــﻮ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن ﻻﺳ ــﺘﺨﻼص‬

‫اﻟ ــﺪروس ﻣﻤ ــﺎ ﺟ ــﺮى أﻣ ــﺲ ووﻗ ــﻒ اﻟﻘﺘﺎل‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋ ــﻦ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﺑﻼدﻫﻢ وﻗﺘﻞ اﺧﻮاﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ واﺑﻨ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ واﻟﺠﻨ ــﻮح‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻼم واﻻﻣ ــﺎن"‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮد ﺗﻤ ــﺮدًا داﻣﻴًﺎ ﺿﺪ ﻧﻈ ــﺎم ﻛﺮزاي‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺪﻋﻤﻪ‪ ،‬ﻣﻨﺤﺖ ﺑﻦ‬ ‫ﻻدن ﻣ ــﻼ ًذا ﻓﻲ اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻴﻦ ‪ ١٩٩٦‬و‪.٢٠٠١‬‬

‫ ‪ 2² + h © £d0yM $c <5K jcH£ 0‬‬

‫ﺣﺘﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺠﻤﺎت إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﺄن »اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺗﺘﺤﻘﻖ“‪.‬‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ا>وروﺑﻲ ﺟﻴﺮزي ﺑﻮزﻳﻚ‪:‬‬‫أﺷﺎدت ﺣﻜﻮﻣﺎت وزﻋﻤﺎء ﺑﻘﺘﻞ أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن اﺳﺘﻴﻘﻈﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻟﻢ أﻛﺜﺮ أﻣﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻫﺎﺋﻼ ﻓﻲ اﻟﺤﺮب ﺿﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳ ــﺔ‪ :‬ﻗﺘ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن‬‫وا‪6‬رﻫﺎب‪ ،‬وﺳﻴﺠﻌﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﻛﺜﺮ أﻣﺎﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ وﻳﺠﺐ أن ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻜﻔﺎح دون‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮون‪:‬‬ ‫دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬‫ﺗﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻣﺒﻌﺚ ارﺗﻴ ــﺎح ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن ﻻ ﻳﻤﺜﻞ‬‫ﺷﺘﻰ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫”ﻧﻬﺎﻳﺔ“ اﻟﻘﺎﻋﺪة أو ا‪6‬رﻫﺎب‪.‬‬ ‫ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرة ا>ﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ أﻧﺠﻴ ــﻼ ﻣﻴ ــﺮﻛﻞ‪:‬‬‫ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ :‬اﻟﻤﻬﻢ ﻫﻮ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺠﻴ ــﺶ ا>ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺳ ــﺪد ﺿﺮﺑﺔ ﺣﺎﺳ ــﻤﺔ ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ ا‪6‬رﻫﺎب ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻌﻘﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻜ ــﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﺘﻲ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺣﺘﻰ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﻦ‬ ‫أن ﻧﺒﻘﻰ ﻣﺘﻴﻘﻈﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻻدن‪.‬‬ ‫ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬ﻏ ــﻮل‪ :‬أﺷ ــﻌﺮ‬‫ﻣﺴ ــﺆول ﻓﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ :‬ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﺎرﺗﻴﺎح ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻤﻮﺗﻪ‪ ،‬واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺗﺼﻔﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻘﺘﻠﻪ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻟ‪o‬رﻫﺎب‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺜﺎﻻ ﻟﻜﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ دول اﻟﺒﻠﻄﻴﻖ‪ :‬ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن ﺳﻴﻀﻌﻒ ﺷﺒﻜﺔ‬‫ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ا‪6‬ﻳﻄﺎﻟﻲ ﺳﻴﻠﻔﻴﻮ ﺑﺮﻟﺴﻜﻮﻧﻲ‪:‬‬‫ﻣﻘﺘﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن اﻧﺘﺼﺎر ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﻋﺪة ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺼﻴﺮ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﻮن ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن ﻓﻲ ﻛﺮاﺗﺸﻲ أﻣﺲ‬

‫أفب‬

‫ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﺤﺬر ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﻧﺘﻘﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ روﺳ ــﻴﺎ‪ :‬ﻣﻘﺘ ــﻞ زﻋﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻧﺼ ــﺮ ﻛﺒﻴ ــﺮ‬‫ رﺋﻴﺴﺔ وزراء أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺟﻮﻟﻴﺎ ﺟﻴﻼرد‪ :‬ﻣﻘﺘﻞ واﻻﻧﺘﻘﺎم واﻟﻌﻘﺎب أﻣﺮان ﺣﺘﻤﻴﺎن ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬‫زﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺷ ــﻌﺮ أﺳﺮ ا>ﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻘﻮا ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫‪ ± n X |G* $ H Q‬‬ ‫‪ U/yX G* gDc .‬‬

‫‪ņńăĎĿíĊòī Ċńăã‬‬ ‫‪þijĎĬĿí‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫ﻟ ُﻜ ﱢﻞ ﻋﻀﻮ ﻣِ ﻦ َ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴﻢ ﻣَﻘﺎﻣﻪ‬ ‫وﻣَﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ﱠﺮأس َﻟﻪ ﻃﻘﻮﺳﻪ‪ ،‬واﻟﻴﺪ َﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣَﺠﺎﻻﺗﻬﺎ‪ ،‬وا>ﺻﺎﺑﻊ َﻟﻬﺎ دِ ﻻﻻﺗﻬﺎ‪!..‬‬ ‫واﻟـ َـﺤــﺪﻳــﺚ اﻟ ـﻴــﻮم ﺳـ َﻴـﻨـﺼــﺐّ ﻋَﻠﻰ‬ ‫َﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ‪ ،‬ﻫَ ﺬه اﻟﻤﺴﻜﻴﻨﺔ اﻟﺘﻲ َﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ا‪6‬ﻧﺴﺎن ِﻟﻤَﺎ ﻳُﺮﻳﺪ‪ُ ،‬ﺛ ﱠﻢ ﻳُﻠﻘﻲ ا‪6‬ﻧﺴﺎن ﺑ ُﻜ ﱢﻞ‬ ‫ﻫﻤﺠﻴّﺘﻪ وﺟَ ﻬﻠﻪ ﺑﺎﻟﻠﻮم ﻋَﻠﻴﻬﺎ‪َ ،‬ﻧﺎﺳﻴ ًﺎ‬ ‫أ ﱠﻧﻬﺎ ﻫﻲ اﻟ ﱠﻨﺎﻗِﻠﺔ و َﻟﻴﺴﺖ ا‪k‬ﻣــﺮة‪ ،‬وأوّ ل‬ ‫اﻟﺼﻮﻓﻴّﺔ‪،‬‬ ‫ﻣِ ﻦ اﻟﺘﻔﺖ إﻟﻰ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ ﻫُ ﻢ أﻫﻞ ّ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت ّ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻄﻮال‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳَﺠﻠﺲ أﺣﺪﻫﻢ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫وﻫــﻮ ﺣَ ــﺎزﻣ ـ ًﺎ ِر ْﺟ ـﻠــﻪ وﻣﻄﺒﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫َﻳ ﱠﺘﺼﻞ اﻟ َﻔﺨﺬ ﺑﺎﻟﺒَﻄﻦ ﻣِ ﻦ ﺧﻼل ﺣَ ﺒﻞ ﻳَﻠﻒ‬ ‫اﻟ ﺮﻛﺒﺔ ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬وﻟﻮ َﺳﺄﻟﺖَ أﺣﺪﻫﻢ ﻟﻤَﺎذا‬ ‫إﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻳَﻔﻌﻞ َذﻟﻚ‪..‬؟! ﻟ َﻘﺎل َﻟﻚ‪ :‬إنﱠ ا‪ e‬ﻳَﻨﻈﺮ ﱠ‬ ‫وأﺳﺘﺤﻲ أن أﻣﺪ ِر ْﺟﻠﻲ ﻓﻲ ﺣَ ﺎل َﻧﻈﺮه‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪ -‬إﻟﻰ ﺟَ ﺴﺪي‪َ ،‬ﻛﻤﺎ أنﱠ‬‫َﻣ ّﺪ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ ُﺗﺆﺧﺬ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ إﺟَ ﺎﺑﺔ ﻟﻤَﻦ ﻳَﺴﺨﺮ‬ ‫ﻓﻲ ا>ﺳﺌﻠﺔ‪ ،‬وﻳَﺴﺘﻬﺘﺮ ﻓﻲ َﻃﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬و ُﻛ ّﻠﻨﺎ‬ ‫ﻳَﺘﺬ ﱠﻛﺮ أنﱠ ا‪6‬ﻣﺎم أﺑﺎ ﺣﻨﻴﻔﺔ ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ ﺳُ ﺌﻞ‬ ‫ﺳُ ــﺆا ًﻻ َﺳﺨﻴﻔ ًﺎ وﻫﻮ ﺟَ ﺎﻟﺲ ﻓﻲ ﻣَﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟــﺪّرس واﻟــﻌِ ـ ْﻠــﻢ‪َ ،‬ﻗــﺎل ﻋَﻠﻰ اﻟـ َﻔــﻮر‪) :‬آن‬ ‫ا>وان >ﺑﻲ ﺣﻨﻴﻔﺔ أن ﻳَﻤ ّﺪ ِر ْﺟﻠﻪ(‪َ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أنﱠ اﻟﺒَﺪو وا>ﻋﺮاب ﻳَﻌﺘﺒﺮون ﻣَﺪ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻠﻮس َﺗﺤﻘﻴﺮ ًا ﻟﻠﺠَ ﺎﻟﺴﻴﻦ‪ ،‬ﻟ َﺬﻟﻚ ﻻ‬ ‫ﻳَﻤﺪّوﻧﻬﺎ‪ ،‬وإذا ّ‬ ‫اﺿﻄﺮوا ﻟﺬﻟﻚ اﺳﺘﺄذﻧﻮا‬ ‫ﻣَﻦ ﺣَ َﻀﺮ‪َ ،‬ﻗﺎﺋﻠﻴﻦ َﻟﻬﻢ‪ :‬ﻻ ﻣُﺆاﺧﺬة ﺳﺄﻣ ّﺪ‬ ‫ِر ْﺟﻠﻲ > ﱠﻧﻨﻲ ُأﻋﺎﻧﻲ ﻣِ ﻦ وَ ﺟﻊ ﻓﻲ اﻟ ﺮﻛﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻣَﺎ أﻛﺜﺮ أوﺟﺎع اﻟ ﺮ َﻛﺐ ﻋِ ﻨﺪ اﻟ َﻌ َﺮب‪ ،‬أﻣﱠﺎ‬ ‫َﻣ ّﺪ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ ﻋِ ﻨﺪ ا>ﻣﺮﻳﻜﺎن واﻟﻌَﺠَ ﻢ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻋَﻼﻣﺔ ﻋَﻠﻰ َﺗﺮﺗﻴﺐ ا>وﻟﻮﻳّﺎت واﻟ ﱠﺘﺄ ﱢﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻳَﻘﻮﻟﻮن‪Sit down and then) :‬‬ ‫‪ ،(stretch your leg‬ﺑﻤَﻌﻨﻰ )اﺟﻠﺲ ُﺛ ّﻢ‬ ‫ﻣ ّﺪ ِر ْﺟﻠﻚ(‪!..‬‬ ‫أﻣﱠﺎ ﻓﻲ اﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﺔ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴّﺔ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ‬ ‫َﻗﺪ َﺗﺪ ل ﻋَﻠﻰ َﻓﻮات اﻟ ُﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬وﻋَﺪم َﻓﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟ ﱠﻨﺪم ﺑَﻌﺪ وﻗﻮع اﻟﻔِﻌﻞ‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ‪..‬؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ اﻟـ َﻘــﻮل‪ :‬إنﱠ َﻋــﺎ َﻟــﻢ اﻟـ ﱢﺮ ْﺟــﻞ ﻋَﺎﻟﻢ‬ ‫َﻓﺴﻴﺢ‪ ،‬وﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ اﻟ ـ َﻤــﺮء أن ﻳُﺆ ﱢﻟﻒ‬ ‫ﻛِ َﺘﺎﺑ ًﺎ َﺗﺤﺖ ﻋِ ـﻨــﻮان‪َ ) :‬ﻣــﻞء اﻟﺴﱢ ﺠﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻌﻞ ّ‬ ‫َﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ(‪ ،‬و َﻟ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ أﻛﺜﺮ اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫ﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا>دﺑﻴّﺔ اﻟﺘﻲ َﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ َﺧ ﱠ‬ ‫ﻋَﺎ َﻟﻢ ّ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮح‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳَﻘﻮل ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫اﻟﺼﻌﻮد ﻳَﻜﻮن اﻟﻬﺒُﻮط‬ ‫ِﺑ َﻘﺪْر ّ‬ ‫ﻓﺈﻳﱠﺎك واﻟ ﺮ َﺗﺐ اﻟﻌَﺎﻟﻴﺔ‬ ‫و ُﻛﻦ ﻓﻲ َﻣ َﻜ ٍﺎن إ َذا ﻣَﺎ َﺳﻘﻄﺖَ‬ ‫ور ْﺟ َﻠﺎك ﻓﻲ ﻋَﺎﻓﻴﺔ‬ ‫َﺗﻘﻮم ِ‬ ‫ﻫَ ﻞ َﻗﺮأ ُﺗﻢ اﻟﻤَﻘﺎل‪..‬؟! ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ ﻻ أﺣﺪ‬ ‫ﻳَﺠﺮﺣﻨﻲ ﺑ َﻜ ِﻠﻤَﺔ وﻳَﻘﻮل‪ :‬إ ﱠﻧﻪ ﻣَﻘﺎ ٌل َﺗﺎﻓﻪ‪،‬‬ ‫>نﱠ اﻟﻌَﺮب َﺗﻘﻮل‪) :‬زﻟــﺔ اﻟ ﱢﺮ ْﺟﻞ وﻻ زﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـ ﱢﻠ ـﺴــﺎن(‪ ،‬و َﺗــﺄ ﱠﻛــﺪوا أ ﱠﻧـﻜــﻢ إذا ﺟَ ﺮﺣﺘﻢ‬ ‫ﻣَﻘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﱠﻪ ﺳﻴَﺮوح ﺑﻴﻦ اﻟﺮّﺟﻮل‪.!..‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪“ ” sË 8(²* jcd hHK c |I(²* £ 0‬‬ ‫ﺗــﺴــﻴــﺮ اﻟــﻤــﻤــﻠــﻜــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬﺞ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ‪،‬ﻓﺠﻌﻠﺖ ﺑﺎب اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‬ ‫ﻟﻘﺒﻮل ا‪k‬راء واﻟ ُﻨﺼﺢ‪ ،‬وﻗــﺪ وﺿﻊ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻘــﺎﻋــﺪة اﻟﻤﺆﺳﺲ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪-‬رﺣ ـﻤــﻪ ا‪ ، -e‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ «:‬أﻧﺎ‬ ‫ﺑﺬﻣﺘﻜﻢ‪ ،‬وأﻧ ـﺘــﻢ ﺑــﺬﻣـﺘــﻲ‪ ،‬إنّ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﻨﻜﻢ وأﻧﺘﻢ ﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫ﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺐ ﺑﻴﻦ أﻳﺪﻳﻜﻢ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻛﺘﺎب ا‪ e‬ﻓﺮدوﻧﺎ‬ ‫ﻋـﻨــﻪ‪ ،‬واﺳــﺄﻟــﻮﻧــﺎ ﻋـ ّﻤــﺎ ﻳﺸﻜﻞ ﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫واﻟﺤﻜﻢ ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻛﺘﺎب ا‪ ،e‬وﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫َ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ ﻛﺘﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﺴﻨﺔ«}ﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺰرﻛﻠﻲ‪ :‬اﻟﻮﺟﻴﺰ ﻓﻲ ﺳﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ص ‪ ،٢١٧‬اﻟﻄﺒﻌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟــﻤــﻨــﻮرة|‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺳ ــﺎر أوﻻده ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪه ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﻨﻬﺞ ‪،‬ﻋـﻤـ ًﻼ ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫ﺻــﻠــﻰ ا‪ e‬ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ وﺳـ ـﻠـــﻢ« اﻟــﺪﻳــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ«‪ ،‬ﻗﻠﻨﺎ ﻟﻤﻦ ﻳﺎ رﺳﻮل ا‪،e‬‬ ‫ﻗﺎل » ‪ e‬وﻟﺮﺳﻮﻟﻪ و>ﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻋﺎﻣﺘﻬﻢ«‪ ،‬وأﺳﻮة ﺑﺎﻟﺨﻠﻴﻔﺔ اﻟﺮاﺷﺪ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ رﺿﻲ ا‪e‬‬ ‫ﻋﻨﻪ اﻟــﺬي ﻗﺎل ﻋﻨﺪ ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﺨﻼﻓﺔ‪«:‬‬ ‫ﻟﻘﺪ وﻟـﻴــﺖ ﻋﻠﻴﻜﻢ وﻟ ـﺴــﺖُ ﺑﺨﻴﺮﻛﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن أﺣﺴﻨﺖُ ﻓﺄﻋﻴﻨﻮﻧﻲ‪ ،‬وإن أﺳﺄت‬ ‫ﻓﻘﻮﱢ ﻣﻮﻧﻲ«‪ ،‬وأﺳﻮة ﺑﺎﻟﻔﺎروق رﺿﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻨﻪ اﻟﺬي ﻗﺎل‪ «:‬ﻣﻦ رأى ﻣﻨﻜﻢ ّ‬ ‫اﻋﻮﺟﺎﺟ ًﺎ ﻓﻠﻴُﻘﻮﱢ ﻣﻪ »‬ ‫واﻧﻄﻼﻗ ًﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪6‬ﻧ ـﺴــﺎن واﻟ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣــﻦ أﻫﻢ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻟــﺬا ﻛــﺎن إﻧﺸﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق ا‪6‬ﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺛﻢ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق ا‪6‬ﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺪوث ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎوزات ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﻗﺼﻮر ﺑﻌﺾ ا>ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫أوﺟﺪ ﻣﻨﺎﻓﺬ ﻟﻠﻤﺘﺮﺑﺼﻴﻦ ﺑﻨﺎ ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‬

‫إﺛــﺎرة اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ أﻓﺸﻠﻬﺎ ﺗﻼﺣﻢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ﻣــﻊ ﻗﻴﺎدﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺘﻼﺣﻢ اﻟــﺬي ﻳﺪﻋﻤﻪ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق ا‪6‬ﻧﺴﺎن وﻋﺪم اﻧﺘﻬﺎﻛﻬﺎ‪،‬‬ ‫رأﻳﺖُ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ا‪k‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫أو ًﻻ ‪ :‬ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬وإﺑﺪاء‬ ‫اﻟﺮأي‪،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺤﺮص اﻟﺪوﻟﺔ رﻋﺎﻫﺎ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ إن ﻛﺎن اﻟــﺮأي ﻟﻢ ﻳﻨﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺬات ا‪6‬ﻟﻬﻴﺔ وأﻧﺒﻴﺎء ا‪ e‬ورﺳﻠﻪ‬ ‫وﻛﺘﺒﻪ وأدﻳﺎﻧﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﺪش اﻟﺤﻴﺎء‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻀﺮ ﺑﺄﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺑﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ ـ ـ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء أﻧﺒﻴﺎء ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻟﻌﺼﻤﺘﻬﻢ ـ ـ َﻣﻦْ ﻫﻮ ﻓﻮق اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﻬﺎدف‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺼﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺤــﺮﻣـ ْﻴــﻦ‪ ،‬ورﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ«‬ ‫إنّ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﻟﻮ ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻘﺪ ﺑﺤﻖ ﻟﻜﺎن‬ ‫ﻣ ـﻔ ـﻜــﺮوﻫــﺎ ﺻ ـﺤــﺎﺑــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ ﺻﺤﺎﺑﺔ‬ ‫رﺳﻮل ا‪ e‬ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ«‪.‬‬ ‫ﺛــﺎﻧ ـ ًﻴــﺎ‪ :‬اﻻﻟ ـﺘــﺰام ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺎدة )‪(٣٤‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم ا>ﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ‪ ،‬وﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع ﻋــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺪة ا‪6‬ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻮﻃﻦ واﺟﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﻟﻨﺰع ﻓﺘﻴﻞ أﻳﺔ ﻓﺘﻨﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﻤــﺎدة )‪ (١٢‬ﻣــﻦ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ا>ﺳــﺎﺳــﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟــﻮﺣــﺪة اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ واﺟ ــﺐ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻊ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳــﺆدي ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ‬ ‫واﻟﻔﺘﻨﺔ واﻻﻧﻘﺴﺎم‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ إ ّﻻ‬ ‫ﺑﻮﺣﺪة اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء أي ﺗﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴﺪ ﺟﻨﺴﻴﺔ‬ ‫أﻓﺮاد ا>ﺳﺮة‪. ،‬‬ ‫راﺑــﻌً ــﺎ‪ :‬ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎواة ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫‪ņœď ôŀŔŌē .ĉ‬‬ ‫‪ĉîńă ņœĊñîĬĿí‬‬ ‫‪suhaila_hammad@hotmail.com‬‬

‫اﻟﻤﺪن واﻟﻘﺮى واﻟ ـﺒــﻮادي‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﺗ ـﻔــﺎوت ﻓــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻣــﺪن وأﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻣــﺮ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴْﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴْﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬

‫ﻟﻬﺎ ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬ﻻزﻟﻨﺎ ﻧﻔﺘﻘﺮ إﻟــﻰ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ا>ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ ا>ﻓـ ـ ــﺮاد‪ ،‬ﻛﺎﻓﺘﻘﺎرﻧﺎ‬ ‫إﻟــﻰ ﻧﻈﺎم ﻳﻨﻈﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻼك‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎرات واﻟــﻤــﻜــﺎﺗــﺐ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺗﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﻼك‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻐــﻼل أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺿﻐﻮط ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﺄﺟﻴﺮ ﻋﻤﺎﺋﺮﻫﻢ ﻟﻴﺴﻠﻤﻮﻫﻢ‬ ‫إدارﺗﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ إنْ ﻛﺎن اﻟﻤﻼك ﻧﺴﺎء‪،‬‬ ‫وإن ﺗﺴﻠﻤﻮا إدارﺗﻬﺎ ﻳﺘﺤﻜﻤﻮن ﻓﻲ‬ ‫إﻳ ـﺠــﺎراﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺧـﺼــﻢ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺴﺒﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟــﺼــﻴــﺎﻧــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺼﺒﺤﻮن‬ ‫وﻛﺄ ّﻧﻬﻢ ﺷﺮﻛﺎء ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﻼك اﻻﺣﺘﺠﺎج ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﻣﺎت إن ﻛﺎن ﻣﺒﺎﻟﻐ ًﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫إﻟﻐﺎء ﺗﻮﻛﻴﻞ إدارة ﻋﻤﺎﺋﺮﻫﻢ‪ّ > ،‬ﻧﻬﻢ‬ ‫إن أﻟﻐﻮﻫﺎ ﺳﺘﻈﻞ ﻋﻤﺎﺋﺮﻫﻢ ﺧﺎوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺎدﺳﺎ‪ :‬إﻋــﺎدة ﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ً‬ ‫واﻟ ـﻤــﺎء ﻋﺼﺒﻲ اﻟـﺤـﻴــﺎة ﻟـﻠــﺪوﻟــﺔ ﻣﻊ‬ ‫دﻋﻤﻬﻤﺎ ‪،‬ﻓﻔﻮاﺗﻴﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﺧﺼﺨﺼﺘﻬﺎ أرﻫ ـﻘــﺖ ﻛﻮاﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﺑﻌًﺎ‪ :‬ﻓﺼﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ا>ﻣــﺎﻧــﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪ ،‬وإﻟﺤﺎﻗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫وﻣﻨﺤﻬﺎ ﺻﻼﺣﻴﺎت ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻛﻞ أﻟــﻮان اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻤﺎﻟﻲ وا‪6‬داري‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ اﻟﻤﺮأة اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﺘ ــﺮﺷـ ـﻴ ــﺢ واﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﺑﻴﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋــﻦ ﺑﻴﻌﺔ اﻟــﺮﺟــﻞ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺗــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻳــﺆﻛــﺪ ﻫ ــﺬا ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻘﺮآﻧﻲ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ا‪k‬ﻳﺔ‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﻦ ﺳﻮرة اﻟﻤﻤﺘﺤﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻣ ًﻨﺎ‪ :‬اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑ ـﻬــﻢ ﻟـــﺮؤﺳـــﺎء ورﺋ ـﻴ ـﺴــﺎت‬ ‫اﻟـﺸــﺮاﻛــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺪارس‬

‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﺗــﺎﺳــﻌً ــﺎ‪ :‬إﻳ ـﺠــﺎد وزارة ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎﻻت ‪،‬وﺳ ـﺒــﻖ وأن اﻗﺘﺮﺣﺖُ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻫﺬه اﻟﻮزارة >ﻫﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻓـﻨـﺤــﻦ ﻓــﻲ ﻋ ـﺼــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﺋـﻤـ ْﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒـﺤــﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺛ ـ ّﻤــﻦ ﻋﻠﻰ ﻗــﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺑﺈﺣﺪاث ﺗﺄﺷﻴﺮة ﻋﺎﻟﻢ وﺧﺒﻴﺮ ﺑﺪون‬ ‫رﺳﻮم‪.‬‬ ‫ﻋــﺎﺷ ـ ًﺮا‪ :‬ﻣﻨﺢ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﺗــﻮﺻ ـﻴــﺎﺗــﻪ ﻟـﻴـﺤـﻘــﻖ اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻊ إﺷــﺮاك اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وإﻋــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺠﺪﻳﺪ دﻣﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺣــ ـ ــﺎدي ﻋ ـ ـﺸـ ــﺮ‪ :‬ا‪6‬ﻛـ ـ ـﺜــ ــﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻨ ـﺤــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣــﺎﺟــﺔ إﻟـــﻰ ﺟﻤﻌﻴﺎت‪:‬‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﻘــﻮق اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮأة‪ ،‬وﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ا>ﺳﺮي‪ ،‬وﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺮﺿﻰ‪،‬‬ ‫وﻟﺤﻘﻮق اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﺠﻨﺎء ‪..‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﺎﻧ ــﻲ ﻋـ ـﺸ ــﺮ‪ :‬إﻳـ ـﺠـــﺎد وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫ﻟــﻠــﺘــﺮﻓــﻴــﻪ‪ ،‬ﻓ ـﻨ ـﺤــﻦ ﻧ ـﻔ ـﺘ ـﻘــﺮ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﻨﺘﺠﻌﺎت ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﻧ ــﻮاد رﻳــﺎﺿـﻴــﺔ وﺛـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ ودور‬ ‫ﺳﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬وأﻟ ـﻌــﺎب ﺳ ـﻴــﺮك‪ ،‬وﻣﺴﺎرح‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻫﺬا وﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺻﻴﻔﻴﺔ وﺷﺘﻮﻳﺔ‬ ‫راﺋـﻌــﺔ‪ ،‬واﻓﺘﻘﺎرﻧﺎ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‬ ‫ﺟﻌﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ُﻳـﻐــﺎدرون اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻘﻀﺎء ا‪6‬ﺟﺎزات‪ ،‬وﻳُﻨﻔﻘﻮن ‪ ٢٢‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﺳﻨﻮﻳ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت ﺳﺘﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻄﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﻘﻮﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎرج‪ ،‬وﻓــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﺸﺒﺎﺑﻨﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ ‪ gM^ dG* jc+cthI²* 5&cH‬‬

‫‪Œŀī ĐœĐĬĿí Ċòī‬‬ ‫‪ĊœŎĔĿí‬‬

‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﻫــﻞ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻈﻬﺮ ﻟـﻠــﺪﻳـﻤــﻮﻗــﺮاﻃـﻴــﺔ أم ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺛﺒﺖ ﻟﺪى اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫أن اﻟﻤﺪن واﻟﻘﺮى ﺑﺸﻮارﻋﻬﺎ وﺣﺪاﺋﻘﻬﺎ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌﻄﻠﺔ أو اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺪرج‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻮء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﺛﺒﺖ أن اﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﺠﺮد ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻟﺪى ﺳﻴﺪ اﻟﻘﺮار ) اﻻﻣﻴﻦ ‪ /‬رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ( وﻣﺎﻋﻤﻞ اﻻﻋﻀﺎء إﻻ اﻟﺘﻔﺮغ‬ ‫ﻟـ ـﻠ ــﺪورات واﻟـ ـﺒ ــﺪﻻت واﻻﻧ ـﺘــﺪاﺑــﺎت‬ ‫واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻻﻳــﺮﺟــﻰ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻓﻲ أن ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻤﺪن واﻟﻘﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﻮأ إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺊ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫إﻟــﻰ اﻻﺣ ـﺴــﻦ‪ ،‬رﺑ ـﻤــﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ّﻜﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻦ أداء دورﻫــﺎ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ أو‬ ‫إدارﻳ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ ﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﻮازﻧﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﺪن‪ .‬وأﺛﺒﺘﺖ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺖ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺎب أي‬ ‫دور ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬

‫‪ľăíĎĿí àîĠĸĿí ľÿč ŒŀćĊŃ ŐŔĄœ ĆŔĘĿí‬‬ ‫إن اﻟﻘﻠﻢ ﻟﻴﻌﺠﺰ واﻟﻠﺴﺎن ﻳﺘﻠﻌﺜﻢ‬ ‫واﻟﻜﻼم ﻳﻘﺼﺮ ﻓﻲ وﺻﻒ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺑــﻦ ﻳـﺤـﻴــﻰ ﺑــﻦ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑـﻬـﻠــﻮل ﻣﺪﺧﻠﻲ‬ ‫ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ e‬واﻟــﺬي وﻟــﺪ ﻋــﺎم ‪١٣٤٠‬ﻫـ ـ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ واﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻘﺮﻋﺎوي ﺛﻢ‬ ‫ﻋﻴﻦ ﻣﻌﻠﻤ ًﺎ وإﻣﺎﻣ ًﺎ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻗﺮى ﻓﻲ ﺟﺎزان ﺛﻢ ﻋﻴﻦ ﻛﺎﺗﺒ ًﺎ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺤﺎﻛﻢ ﺛﻢ ﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺼﺎﻣﻄﺔ ﺛﻢ ﻋﻴﻦ ﻗﺎﺿﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺣﻠﻲ ﺛﻢ ﻓﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺛﺮﻳﺒﺎن ﺑﺎﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺛﻢ ﻓﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺿﻤﺪ ﺑﺠﺎزان ﺛﻢ ﻓﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺠﺎزان ﻓﺸﻴﺨﻨﺎ رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﻛﺎن ﻋﺎﻟﻤ ًﺎ ﻓﺎﺿ ًﻼ وﺷﻴﺨ ًﺎ وﻗﻮر ًا ورﻋ ًﺎ ﺗﻘﻴ ًﺎ ﺣﺼﻴﻔ ًﺎ‬ ‫ﻓﻄﻨ ًﺎ ذﻛﻴ ًﺎ ﻣﺼﻠﺤ ًﺎ‪.‬‬ ‫إن ﻓﻘﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ واﻟﺘﻘﺎة اﻟﻤﻮﺣﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺰﻣﺎن اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ ﻟﺘﺘﻀﺎﻋﻒ ﺑﻪ اﻟﻤﺼﺎﺋﺐ‪> ،‬ن اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﺴﻠﻔﻴﻴﻦ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ‬ ‫أﺻﺒﺤﻮا ﻧــﺪرة ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وإن ﻓﻘﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻴﺲ ﻓﻘﺪ ًا ﻟﺸﺨﺺ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻓﻘﺪ ﻟﺠﺰء ﻣﻦ ﺗﺮاث اﻟﻨﺒﻮة‪> ،‬ن اﻟﻌﻠﻤﺎء ورﺛﺔ ا>ﻧﺒﻴﺎء‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﻠﻔﻲ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻮض ﺑﻤﺎل وﻻ ﺑﺄي ﻋﺮض ﻣﻦ ﻋﺮوض اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻓﻘﺪه‬ ‫ﻣﺼﻴﺒﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻳﺤﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻛﻞ ﻋﻠﻰ ا‪ e‬ﺟﻞ وﻋﻼ وﻳﺬﻛﺮ ﻗﻮل اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :‬ﻟﻮ أﻧﻜﻢ ﺗﺘﻮﻛﻠﻮن ﻋﻠﻰ ا‪ e‬ﺣﻖ ﺗﻮﻛﻠﻪ ﻟﺮزﻗﻜﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺮزق‬ ‫اﻟﻄﻴﺮ ﺗﻐﺪو ﺧﻤﺎﺻﺎ وﺗﺮوح ﺑﻄﺎﻧﺎ(‪.‬‬ ‫إﻧﻨﻲ أﻛﺘﺐ وﻗﻠﺒﻲ وﻏﻴﺮي ﻣﻤﺎ ﻋﺎﺷﺮ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﺣﺰﻳﻦ وﻻ أﻗﻮل إﻻ ﻛﻤﺎ وﺟﻬﻨﺎ‬ ‫وأرﺷﺪﻧﺎ ﻣﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎس اﻟﺨﻴﺮ رﺳﻮل ا‪ e‬ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻻ ﻧﻘﻮل إﻻ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﺿﻲ رﺑﻨﺎ إن ‪ e‬ﻣﺎ أﺧﺬ وﻟﻪ ﻣﺎ أﻋﻄﻰ وﻛﻞ ﺷﻲء ﻋﻨﺪه ﺑﺄﺟﻞ ﻣﺴﻤﻰ )إﻧﺎ ‪e‬‬ ‫وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻓﻘﺪت أﺧ ًﺎ ﻛﺮﻳﻤ ًﺎ ﻋﺎﻟﻤ ًﺎ ﻓﺎﺿ ًﻼ ﺧﻠﻮﻗ ًﺎ ﻋﺼﺎﻣﻴ ًﺎ ﺻﺪوﻗ ًﺎ وﻓﻴ ًﺎ ﻣﺨﻠﺼ ًﺎ أﻣﻴﻨ ًﺎ‬

‫ﻋﻔﻴﻔ ًﺎ ﻫﻮ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻬﻠﻮل ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﻗﺎﺿﻴ ًﺎ ﻋﺎد ًﻻ ﻳﺨﺎف رﺑﻪ‬ ‫وﻳﺼﺪع ﺑﻜﻠﻤﺔ اﻟﺤﻖ ﻻ ﺗﺄﺧﺬه ﻓﻲ ا‪ e‬ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﺘﻌﺒﺪ ًا ﻟﺮﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻮر‬ ‫وﺑﺼﻴﺮة ﻓﻜﺎن ﻧﺎﻓﻌ ًﺎ ﻟﻌﺒﺎد ا‪ e‬ﺑﺘﺒﺼﻴﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﻋﺒﺎداﺗﻬﻢ وﻣﺒﻴﻨ ًﺎ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ‬ ‫وﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ أرﺟــﻮ ا‪ e‬ﺟﻞ وﻋــﻼ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻤﻦ ﻗــﺎل ﻋﻨﻬﻢ رﺳــﻮل ا‪ e‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠﻢ ﻣﻦ ﻳﺮد ا‪ e‬ﺑﻪ ﺧﻴﺮ ًا ﻳﻔﻘﻬﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺄﺣﻤﺪ ا‪ e‬وأﺛﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وأﺷﻜﺮه إذ ﻓﻘﻬﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﻳﻮﺻﻲ ﺑﺎﻟﺘﻔ ّﻘﻪ ﻓﻲ أﻣﻮر اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫وإﺻﻼح اﻟﺴﺮﻳﺮة ﻣﻊ ا‪ e‬ﻋﺰ وﺟﻞ‪ ،‬ﻛﺎن ﺗﻘﻴ ًﺎ ﻟﺮﺑﻪ وﺟ ًﻼ ﺧﺎﺋﻔ ًﺎ ﻳﺮﺟﻮ ﺛﻮاب ا‪e‬‬ ‫وﻳﺨﺎف ﻋﻘﺎﺑﻪ ﻗﺎل ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬إﻧﻤﺎ ﻳﺨﺸﻰ ا‪ e‬ﻣﻦ ﻋﺒﺎده اﻟﻌﻠﻤﺎء(‪ ،‬إن اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻬﻠﻮل ﻗﺪس ا‪ e‬روﺣﻪ وﻧﻮر ﺿﺮﻳﺤﻪ ﻛﺎن ﺗﻘﻴ ًﺎ ﻧﺎﺳﻜ ًﺎ ﺑﺸﻮﺷ ًﺎ ﺧﻠﻮﻗ ًﺎ‬ ‫وﺻــﻮ ًﻻ ﻳﺤﺚ وﻳﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﻘﻮل اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟــﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﻲء‬ ‫أﺛﻘﻞ ﻓﻲ ﻣﻴﺰان اﻟﻤﺆﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﺣﺴﻦ‪ ،‬وإن ا‪ e‬ﻳﺒﻐﺾ اﻟﻔﺎﺣﺶ‬ ‫اﻟﺒﺬيء(‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳﻠﻢ )ﻣﻦ ﺳﺮه أن‬ ‫ﻳﺒﺴﻂ ﻟﻪ ﻓﻲ رزﻗــﻪ وﻳﺴﻦ ﻟﻪ ﻓﻲ أﺛــﺮه ﻓﻠﻴﺼﻞ رﺣﻤﻪ( ﻓﻜﺎن ﻓﻲ ﺻﻠﺘﻪ >ﻗﺎرﺑﻪ‬ ‫ﻣﺤﺴﻨﺎ ﻳﻀﺮب ﺑﻪ اﻟﻤﺜﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﺻﺪوﻗ ًﺎ ﻣﺆﻣﻨ ًﺎ ﻫﻴﻨ ًﺎ ﻟﻴﻨ ًﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﻨﻮ ﻋﻠﻰ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ وﻳﺼﻞ‬ ‫أرﺣﺎﻣﻪ وﻳﻔﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ >ﺣﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﺣﻪ وإﻃﺮاﺋﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤﺐ اﻟﻔﻘﺮاء وﻳﺘﻮدد إﻟﻴﻬﻢ‪ .‬ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ e‬وأﺣﺴﺒﻪ ﻣﻤﻦ ﺗﺠﺎﻓﻰ ﺟﻨﻮﺑﻬﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻀﺎﺟﻊ ﻳﺪﻋﻮن رﺑﻬﻢ ﺧﻮﻓ ًﺎ وﻃﻤﻌ ًﺎ‪ .‬ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ e‬ﻳﻨﺘﻘﻲ ﻃﻴﺐ اﻟﻜﻼم‬ ‫وﻳﻌﺒﺮ ﺑﺎﻟﺤﺴﻦ وﻳﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻈﻠﻮم ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺧﺬ ﺣﻘﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺤﻖ وﻳــﺬود ﻋﻨﻪ وﻳﺮﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ اﻟﻀﻌﻴﻒ وﻳﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻴﺘﻴﻢ وا>رﻣﻠﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎﻛﻴﻦ‪ .‬رﺣﻢ ا‪ e‬أﺑﺎ ﻋﻠﻲ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وﺟﻤﻌﻨﺎ ﺑﻪ ﻓﻲ دار ﻛﺮﻣﻪ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺮ رﺣﻤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺳﺮر ﻣﺘﻘﺎﺑﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ وآﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬

‫داود أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮاﻧﻲ – ﺟﺪة‬

‫اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﻣــﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻋﺪﻳﻤﺔ ا>ﺛــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﻴــﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻧ ـﺼــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ وﺗ ـﻌ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻧﺼﻔﻪ‬ ‫ا‪k‬ﺧ ـ ــﺮ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا إﺿــﻌــﺎف ﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وأﺛــﺮﻫــﺎ‪ ،‬إذ أن‬ ‫ﻣﻬﺎم وﺻﻼﺣﻴﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟـﻠــﻮاﺋــﺢ واﻻﻧـﻈـﻤــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ ‪،‬ﺗﺪرس وﺗﻘﺘﺮح وﺗﺒﺪي ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣـﻴــﺎل اﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺎت واﻻﻣــﺎﻧــﺎت‬ ‫ﻓﻘﻂ وﻻﻳـﺤــﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺎءﻟﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮ‬ ‫وﻻ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺨﻠﻞ واﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ‬ ‫اﻻداء وﻻ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻔﺴﺎد اﻻداري‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬إن اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ ﻻ ﻳﻘﺮر وﻻ ﻳﻠﺰم وﻻ‬ ‫ﻳﺤﺠﺐ اﻟﺜﻘﺔ وﻻ ﻳﻤﺎرس ﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫رﻗﺎﺑﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺮارات‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻓﻬﻮ أﺷﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪6‬ﺳﺘﺸﺎري وﻟﻴﺲ ﻟﻪ أي‬ ‫دور ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ ﺑـﻠــﺪي‪ .‬وﻣﺎاﻻﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺳﻮى اﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻐﻠﻮﻟﻲ اﻟﻴﺪ‪ ،‬ﻻ ﺻﻼﺣﻴﺎت ﻟﺪﻳﻬﻢ وﻻ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺴﻬﻢ اﻟﺒﻠﺪي ﺳــﻮى اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫واﻻﻗـ ـﺘ ــﺮاح ‪ ,‬ﺑــﻞ ﺣـﺘــﻰ اﺧ ــﺬ اﻟ ــﺮأي‬

‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎري ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟـﺒـﻠــﺪي ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺑﻴﺮوﻗﺮاﻃﻲ رﺗﺎﺑﻲ ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫اﻻﺟﺮاء ‪.‬‬ ‫ﻓــﺎﻟ ـﻨــﺎﺗــﺞ اﻟــﺨــﺪﻣــﺎﺗــﻲ >ﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫وﻣ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻻﻣــﺎﻧــﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‬ ‫ﻳﺒﺮﻫﻦ أن وﺟــﻮد اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺻﺎر ﻋﻘﺒﺎت ﻛﺄداء اﻣﺎم ﺳﺮﻋﺔ اﻻﻧﺠﺎز‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻻدارﻳﺔ واﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻃﺎﻟﺖ وﺗﻌﻘﺪت اﻛﺜﺮ اﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻻدارﻳـ ــﺔ واﻻﺷ ـﺘــﺮاﻃــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃ ـﻠ ـﺒــﺎت ﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ‪ ،‬واﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﺻﻔﺔ ﻻزﻣﺔ ﻣﻊ ﺳﻮء اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﺪم اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺻ ًﻼ‪،‬‬ ‫وﺻﺎر اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺎت واﻻﻣﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻤﻨﻰ أﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺠﻠﺲ ﺑﻠﺪي ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻﻳﺼﺒﺢ ﻣﺸﺠﺒ ًﺎ ﻳُﻌﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟــﺮوﺗـﻴــﻦ اﻟﻤﻤﻞ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻓــﻲ اﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ‪ ,‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﻼﺣﻆ أن ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫اﻣﻨﺎء اﻟﻤﺪن ورؤﺳﺎء اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻳﺜﻨﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ وﻣﺨﺮﺟﺎت اداء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪> ،‬ﻧـﻬــﺎ اﺻﺒﺤﺖ اﻟﻤﻨﻘﺬ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ واﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﺗﻘﺼﻴﺮ ﻳﺮﻣﻰ‬

‫ﺑــﻪ اﻋـﻀــﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﺑــﻞ ان ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ‬ ‫اﻋـﻠـﻨــﻮا ﻋــﻦ ﻋــﺪم رﻏﺒﺘﻬﻢ ﻓــﻲ اﻋــﺎدة‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ان ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺧــﻼل ﻓﺘﺮة ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ ووﺟﻬﻮا‬ ‫ﺑﺘﻌﻨﺖ وﺗﺠﺎﻫﻞ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪون ان ﻣﻦ ﺣﻖ اﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي ﻓﺮض ارادﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬وﻫـﻜــﺬا اﺻﺒﺤﺖ ﻗﺸﻮر‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ ﻟﺒﺎب اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫وﺟــﻮﻫــﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﻌ ـﻨــﻮان ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻗﺘﺮاع واﻧﺘﺨﺎب وﺗﺮﺷﻴﺢ وﺗﺼﻮﻳﺖ‪،‬‬ ‫وزﻳــﺎدة ﻓﻲ اﻟﻜﻢ اﻟـﻌــﺪدي ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ واﻋ ـﻀــﺎﺋ ـﻬــﺎ ‪ ,‬ﻳ ـﻘــﺎﺑــﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻬﻤﻴﺶ رأي اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﻞ اﻋﺘﺒﺎره –‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻدﻻء ﺑﺼﻮﺗﻪ واﺧﺘﻴﺎر ﻣﺮﺷﺤﻪ‬ ‫ ﻛﻤ ًﺎ ﻣﻬﻤ ًﻼ‪ ،‬ﻻﻳﺤﻖ ﻟﻪ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬‫اﻋﻤﺎل وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت واﻻﻣﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫أﻧــﻪ ﻣـﺠــﺮد ﻣــﻮاﻃــﻦ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺸﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺤﺮ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜﺮه‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﺒﺮاً ﻋﻠﻰ ورق ‪.‬‬

‫‪Łîøœŗí číĉ Œij Łîœã‬‬ ‫ذﻛﺮت اﻟﺼﺤﻒ وﻣﻨﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺣﺎدﺛﺔ دار ا>ﻳﺘﺎم ا>ﺧﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ وﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﺣﺘﺠﺎج اﻟﻔﺘﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﺛﻢ زﻳﺎرات ﻟﺤﻘﻮق ا‪6‬ﻧﺴﺎن وﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻣﻦ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ!!‬ ‫وﺑﻤﺎ أﻧﻲ ﻛﻨﺖ ﻃﺮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه ا>ﺣــﺪاث أﻧﻘﻞ وﺑﺼﺪق ﺗﻠﻚ ا>ﻳــﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺸﺘﻬﺎ ﻓﻲ دار ا>ﻳﺘﺎم ﻋﺒﺮ ﺑﻌﺾ ﻣﺤﺎﺿﺮاﺗﻲ وزﻳﺎراﺗﻲ ‪6‬ﺣﺪى اﻟﺪور‬ ‫دون ﻣﺠﺎﻣﻠﺔ >ي ﻃﺮف‪ ،‬وﺳﺄﺑﺪأ أو ًﻟﺎ ﺑﻠﻘﺎﺋﻲ ا>ول ﻣﻊ ﻓﺘﻴﺎت اﻟﺪار ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻘﺎ ًء ﻋﻠﻰ رﻏﻢ ﺻﻌﻮﺑﺘﻪ راﺋﻌًﺎ ﻓﻘﺪ أﺣﺒﺒﺘﻬﻦ وﻣﺎزﻟﺖ وﺷﻌﺮت ﻧﺤﻮﻫﻦ‬ ‫ﺑﺘﺄﻧﻴﺐ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻔﺌﺔ ﻻ ذﻧﺐ ﻟﻬﺎ ﺳﻮى أﻧﻬﺎ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ! ﻓﺌﺔ ﻟﻮ ﻧﺸﺄت‬ ‫ﻧﺸﺄة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﻣﺘﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وا>ﺧــﻼق‪ ،‬واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ؛ ﻟﻌﻢ ﺧﻴﺮﻫﺎ اﻟﺒﻼد و>ﺻﺒﺢ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨﺪس‪ ،‬واﻟﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫و و و‪...‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﺑــﺄن ﻫــﺆﻻء ﺗﺮﺑﻴﻦ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ أﻳــﺪي ﻋﺎﻣﻼت ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وأﻏﻠﺒﻬﺎ ﻻ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺄﺻﻮل اﻟﻨﺸﺄة وﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺪﻣﺠﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ )وﻻ ﺗﺰر وازرة وزر أﺧﺮى( ﻓﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻳﻠﺤﻖ اﻟﺨﻄﻴﺌﺔ ﺑﻬﻦ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻓﻴﺘﻮﻟﺪ ﻟﺪى ﻫﺆﻻء ﻋﻘﺪة ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻳﻨﺸﺄ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻤﺮد ﻋﺎم ﻣﻦ ﺟﺮاء ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻌﻬﻦ ﻳﺸﻌﺮن ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺒﺮ اﻟﻬﻤﺴﺎت‬ ‫واﻟﻨﻈﺮات اﻟﺨﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ ﻗﺒﻞ دﻣﺠﻬﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺗﺠﺎه أﺧﻮاﺗﻨﺎ ﻫﺆﻻء‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮد ﻟﻪ أﺳﺒﺎب أﺧﺮى ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬إﺣﺴﺎس‬ ‫أﺧﻮاﺗﻨﺎ ﺑﺄﻧﻬﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻮ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﻴﻨﺸﺄ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺸﻌﻮر )ﺑﻌﺪم اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ(‬ ‫ﻓﻴﺮون أﻧﻪ ﻻ أﺣﺪ ﻳﻨﺘﻤﻴﻦ إﻟﻴﻪ ﻓﻴﺨﺎﻓﻦ ﻣﻨﻪ دون اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺨﻮف ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ أﻋﻠﻰ )ا‪ e‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ(‪ .‬وﻋــﺪم اﻟﺨﻮف ﻫﺬا ﻣﻨﺸﺄه اﻟﻨﺸﺄة اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫‪6‬ﺧﻮاﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ أدق ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﻫﻲ )ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ا‪ e‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ واﻟــﺬي اﻓﺘﻘﺪﻧﻪ ﻋﻠﻰ أﻳــﺪي أﻏﻠﺐ اﻟﻤﺮﺑﻴﻦ!! وﻣﻦ أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺘﻤﺮد ً‬ ‫أﻳﻀﺎ )اﻟﻈﻠﻢ( اﻟﺬي ﻧﺸﺄ أﻛﺜﺮﻫﻦ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﺳﺄﻧﺘﻘﻞ ا‪k‬ن إﻟﻰ ﺗﻤﺮد‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮع آﺧﺮ وﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮد ﺳﺒﺒﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﻨﺸﺄة اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬

‫ﻋﻠﻰ أﺧﻮاﺗﻨﺎ وﻫﻮ )اﻟﺘﻤﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻌﻢ(‪ ،‬ﻓﻘﺪ رأﻳﺖ ﻣﻌﻬﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﻻت‬ ‫أﺣﺪﺛﻬﺎ وأﻏﻼﻫﺎ واﻟﺪوﻟﺔ ﺣﻔﻈﻬﺎ ا‪ e‬ﺗﻌﻄﻲ ﻛﻞ ﻓﺘﺎة ﻣﺒﻠﻎ ﺛﻼﺛﺔ ا‪k‬ف‬ ‫رﻳﺎل ﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ﻫﻴﺄﺗﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻓﻠﻞ ﺻﻐﻴﺮة ﺗﺨﻠﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺰروع وﻓﻲ وﺳﻄﻬﺎ ﻣﺴﺒﺢ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻄﻠﺒﻦ ﺷﻴﺌﺎ إﻻ وﻳﻨﻔﺬ ﻟﻬﻦ‪ ،‬وﻛــﻞ ﻓﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻠﻔﺎز ﻣﻊ ﻗﻨﻮاﺗﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑﻼ ﻣﺮاﻗﺒﺔ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وا‪6‬ﻓﺮاط ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻌﻢ وﻟﺪ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻌﺪم‬ ‫)ا‪6‬ﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ(‪ ،‬وأﻧﺎ ﻟﺴﺖ ﺿﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻌﻢ وﻟﻜﻨﻲ ﺿﺪ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻬﻦ ﺣﺘﻰ أﺿﺤﻴﻦ ﻻ ﻳﺤﺴﺴﻦ ﺑﺎﻟﻨﻌﻤﺔ وﻳﻄﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ اﻟﻤﺰﻳﺪ!!‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺑﺎب أوﻟﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻫﺆﻻء >ﻧﻬﻦ ﻣﺜﻞ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﺗﻤﺎﻣًﺎ؟‬ ‫أﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ وﻫﻮ )اﻟﻔﺮاغ اﻟﺮوﺣﻲ واﻟﻌﺎﻃﻔﻲ( ﻓﻬﺬان اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺸﺄة >ﺧﻮاﺗﻨﺎ ﻓﻬﻦ ﻳﻔﻘﺪاﻧﻬﻤﺎ ﻓﻘﺪًا ﺷﺪﻳﺪًا وأﺗﺬﻛﺮ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺘﻨﻲ إﻟﻰ اﻟﺒﻮاﺑﺔ وﻫﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻘﻮل‪ :‬ﻻ ﺗﺘﺮﻛﻴﻨﺎ وﺗﻌﺎﻟﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻟﺘﻌﻠﻤﻴﻨﺎ اﻟﺼﻼة ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻫﻨﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺼﻠﻮن‪ .‬وﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺮوﺣﻲ ﻻ ﺗﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﻘﻂ ﻧﺘﻴﺠﺘﻪ ﻓﺤﺼﺔ‬ ‫واﺛﻨﺘﺎن وﺛﻼث ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺑﻘﺪر ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس أﺧﻮاﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻈﺮي وﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إدارﻳﺎت ﻳﻘﻤﻦ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‬ ‫ﻓﺤﺪث وﻻ ﺣﺮج‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺧﺘﺎم اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻫﻮ )ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﻘﺎب( ﻓﺎﻟﺘﻬﺎون‬ ‫ﺑﻪ أدى إﻟﻰ اﻟﺤﻮادث اﻻﺧﻴﺮة واﻧﻌﺪام اﻻﻧﻀﺒﺎط ﻻ أﻗﻮل ﻋﻘﺎب أﺧﻮاﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﻦ‪ ،‬وﻣﻦ أﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ أﺳﺎء ا>دب‪ .‬وﻻ أﺑﺎﻟﻎ‬ ‫رﻏﻢ ﺣﺒﻲ ﻟﻬﻦ أن أﻗﻮل‪ :‬إﻧﻬﻦ ﺗﻤﺮدن ﺗﻤﺮدًا ﻳﺨﺮج ا‪6‬ﻧﺴﺎن ﻋﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻟﻴﺲ ﻛﻠﻬﻦ وﻟﻜﻦ أﻛﺜﺮﻫﻦ وﻟﻠﺘﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ رأﻳﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻟﺠﺎ ًﻧﺎ ﻣﺤﺎﻳﺪة ﺗﺨﺎف ا‪ e‬ﻓﻴﻬﻦ وﻓﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫ودراﺳﺔ ﻣﺎ ﺳﻄﺮﺗﻪ ﻟ‪z‬ﺧﺬ ﺑﺄﺧﻮاﺗﻨﺎ ا>ﻳﺘﺎم إﻟﻰ ﺑﺮ ا>ﻣﺎن‬

‫ﺳﻨﺎء ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺎذﻟﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫ *(¿‪ 5c‬‬ ‫‪ H‬‬

‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﺟﺎء ﻣﻘﺘﻞ زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﺠﺮ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻟﻴﺸﻜﻞ اﻟﺤﺪث ا>ﺑﺮز‬ ‫ﻓﻲ ا>وﺳﺎط اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وا‪6‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﺟﺎءت‬ ‫ﻣﺤﺼﻠﺔ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫ا‪6‬ﻧﺠﺎز ا>ﻣﻨﻲ اﻟﺬي ﺟﺎء ﺛﻤﺮة ﺗﻌﺎون اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻲ وأﻣﻨﻲ ﺑﻴﻦ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫وإﺳﻼم أﺑﺎد‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﻗﺮاﺑﺔ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﺠﻴﺮات ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻦ زﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل ﻫﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪6‬رﻫﺎب وﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣﺴﺎرﻫﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎرات‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪد اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮب وﺣﺴﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﺬري وﻧﻬﺎﺋﻲ وﺗﺨﻠﻴﺺ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﻓﻴﺮوس ا‪6‬رﻫﺎب‪.‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬

‫ﻫﺬا ا‪6‬ﻧﺠﺎز ا>ﻣﻨﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟــﺬي ﺗﺤﻘﻖ ‪6‬دارة أوﺑﺎﻣﺎ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮص ﻓﻮزه ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ ﻟﻔﺘﺮة ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن ﻳﺼﺤﺢ اﻟﺨﻠﻞ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻞ واﺷﻨﻄﻦ ﻣﻊ ﻣﻠﻒ ا‪6‬رﻫــﺎب ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﻫﻤﻠﺖ ا‪6‬دارة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن اﻟﺠﺪد ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫آﺛــﺎر اﻟﻘﺎﻋﺪة وﻃﺎﻟﺒﺎن ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن وﺗﺤﻮﻳﻞ وﺟﻬﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫ا>ﻣﺮ اﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ ا‪6‬رﻫﺎب‪،‬‬ ‫وﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻇﻬﻮر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺆر ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻄﻰ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫ﻳﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻣﻘﺘﻞ رﺋﻴﺲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺤــﺮب ﻋﻠﻰ ا‪6‬رﻫ ــﺎب‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟـﺤــﺮب اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺑــﺎت ﻣــﻦ اﻟــﻮاﺿــﺢ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ا>ﻣﻨﻲ وﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻴﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫وا‪6‬ﺟــﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺨﺬﻫﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ ﺿﺪ اﻟﺠﺮاﺋﻢ ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺒﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ اﺳﺘﻤﺮار اﻻﺣﺘﻼل وﺣﺼﺎر ﻗﻄﺎع ﻏﺰة أﺣﺪ أﺑﺮز ﻣﻈﺎﻫﺮه‪> ،‬ن إﻋﻔﺎء‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﺮاﺋﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻴﺎﺳﺔ ازدواﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻌﻄﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ا‪6‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺒﺮرات ﻟﺸﻦ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪6‬ﺟﺮاﻣﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ا>ﺑﺮﻳﺎء ﻣﺴﻠﻤﻴﻦ وﻏﻴﺮ ﻣﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ ¹c HcM + c D4‬‬ ‫*‪ yM5£G‬‬

‫‪",yF*xG* < “ K4cEK £<yD” eV¥= H Q‬‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻘﻴﻨﻲ إن »ﻓﺮﻋﻮن وﻗﺎرون«‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎ رﻣــﺰﻳــﻦ ﻟﻌﺘﻮﱢ اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫و َﺑـ َـﻄــﺮ اﻟـﻐـﻨــﻲ ﻏــﺎﺑــﺎ ﻋــﻦ اﻟــﺬاﻛــﺮة‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻳ ـ ــﻮ َم أن ﻗـ ـ ـﺪﱠم )ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻮﻋــﺰﻳــﺰي( ﺣـﻴــﺎﺗــﻪ ﺛـﻤـ ًﻨــﺎ ﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ذﻟــﻚ أﻧﻪ‬ ‫أزاح اﻟـﺴـﺘــﺎر ﻋــﻦ ﻃـﻐــﺎة ﺗﺴﻠﻤﻮا‬ ‫اﻟﺮاﻳﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﻴﺮﻫﻢ )ﻓﺮﻋﻮن( اﻟﺬي‬ ‫ﻋ ﱠﻠﻤﻬﻢ اﻟﻄﻐﻴﺎن ُ‬ ‫وﻇ ـﻠــﻢ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ـﺎر ُﻧــﻮا ﺑﻴﻦ‬ ‫ـ‬ ‫ﻗ‬ ‫ـﺬا‬ ‫وﻧﻬﺐ اﻟ ـﺜــﺮوات‪ .‬ﻟـ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓــﺮﻋــﻮن اﻟــﺬي ﻟــﻢ ﻳﻘ ﱢﺘﻞ إﻻ ا>ﺑﻨﺎء‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻄﻐﺎة اﻟﺬﻳﻦ ﻗ ﱠﺘﻠﻮا اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء وا>ﻃـ ـﻔ ــﺎل واﻟﺸﻴﻮخ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎرﻧ ــﻮا ﺑ ـﻴــﻦ ﻣــﻮﻗــﻒ ﻓــﺮﻋــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺮﺳ ــﺎﻟ ــﺔ واﺳــﺘــﺨــﺪاﻣــﻪ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ﱢـﺴـﺤــﺮ وﺑـﻴــﻦ )وﺳــﺎﺋــﻞ( اﻟﻄﻐﺎة‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﺨﺎﺑﺮاﺗﻴﺔ‬ ‫وﺗﺼﻔﻴﺔ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﺑﻜﻞ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻃﻤﻌًﺎ ﻓــﻲ ﺑـﻘــﺎء اﻟﻌﺮوش‪،‬‬ ‫ﻗﺎرﻧﻮا ﺑﻴﻦ ﻧﻔﻮذ ﻓﺮﻋﻮن اﻟــﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻌ ﱠﺪ ﻣﺤﻴﻂ ﻗﻮﻣﻪ ﺣﺘﻰ إن ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺗﻠﻘﺎء ﻣﺪﻳﻦ ﻟــﻢ ﻳﻼﺣﻘﻪ‬ ‫ﻓﺮﻋﻮن ﻓﻠﺒﺚ ﻋﻨﺪ ﻧﺒﻲ ا‪) e‬ﺷﻌﻴﺐ(‬ ‫ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺴﻨﻴﻦ وﺑﻴﻦ ﻧﻔﻮذ اﻟﻄﻐﺎة‬

‫اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺎوز ﻣﻜﺮﻫﻢ ا‪k‬ﻓﺎق وﺗﺨﻄﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر ﺣﺘﻰ إن ﻛﻠﻤﺔ ُﺗﻘﺎل ﻓﻲ ﺣﻘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ أﻗﺼﻰ ا>رض ﻻ ﻳﺸﻌﺮ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫إﻻ وﻫـ ــﻮ ﺑ ـﻴــﻦ أﻳــﺪﻳــﻬــﻢ‪ ،‬ﻗــﺎرﻧــﻮا‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻋﻮن اﻟــﺬي ﻟﻢ ﻳﺆ ﱢﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑًﺎ‬ ‫وﻳﺠﻌﻠﻪ ﻣﻨﻬﺎﺟً ﺎ ﻟﺒﻨﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺪ ًﻻ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﻮراة وﺑـﻴــﻦ اﻟﻄﻐﺎة اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﻟـﻔــﻮا اﻟﻜﺘﺎب ا>ﺧـﻀــﺮ ووﺿﻌﻮا‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺘﻲ أرادوﻫﺎ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن دﺳﺎﺗﻴﺮ ﺗﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻗﺎرﻧﻮا ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻋﻮن اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻠﺠﺄ ﻟﺴﺐ ﻗﻮﻣﻪ )ﺑـﺒــﺬاءة( وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻨ ﱠﻘﺺ ﻣﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ اﻟﻄﻐﺎة اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وﺻ ـﻔــﻮا ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ ﺑــﺄﻧـﻬــﻢ )ﻓﺌﺮان‬ ‫وﺟـ ــﺮذان( ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫ﻗﺎرﻧﻮا ﺑﻴﻦ أﻋﺪاد ﺿﺤﺎﻳﺎ وﺳﺠﻨﺎء‬ ‫ﻓﺮﻋﻮن وﺿﺤﺎﻳﺎ وﺳﺠﻨﺎء اﻟﻄﻐﺎة‪.‬‬ ‫أﺧﻴ ًﺮا ﻗﺎرﻧﻮا ﺑﻴﻦ ﺛــﺮوة )ﻗﺎرون(‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﺼــﻮرة ﻓــﻲ )ﺑـﻘـﻌــﺔ واﺣ ــﺪة(‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺜﺮوة اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أﻧﻬﺎ‬ ‫أﺗــﺖ ﺑﺠﻬﺪ ﻗــﺎرون ﻟﻜﻦ ﺧﻄﺄه أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺠﻌﻞِ ا‪ e‬ﺳﺒﺒًﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﺎ‬ ‫وإﻧﻤﺎ ا ﱠﺗﻜﺄ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻠﻪ اﻟﻘﺎﺻﺮ ﻓﻘﺎل‬ ‫»إﻧــﻤــﺎ أوﺗ ـﻴ ـﺘــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـﻠــﻢ ﻋﻨﺪي«‬

‫‪Œŀī ņĔĄŃ‬‬ ‫‪ŒńŔŌ¼ĔĿí‬‬ ‫‪Mashr_26@hotmail.com‬‬

‫ﻓﺨﺴﻒ ا‪ e‬ﺑــﻪ وﺑ ــﺪاره ا>رض‪،‬‬ ‫ﻗﺎرﻧﻮا ﺛــﺮوة ﻗــﺎرون ﺗﻠﻚ ﺑﺜﺮوات‬ ‫وﻛﻨﻮز اﻟﻄﻐﺎة اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻮق ﻣﺎ ﻟﺪى‬ ‫ﻗــﺎرون! وﻟﻴﺴﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ إﻧﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣــﻦ أﻳــﻦ أﺗــﺖ ﻟـﻬــﻢ؟ وﻫﻨﺎ‬ ‫اﻟــﻔــﺎرق‪ ،‬ﻓــﺎ‪ e‬ﻟــﻢ ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﺛﺮوة‬ ‫ﻗــﺎرون ﻣﺴﺮوﻗﺔ وﺧﻄﺄ ﻗــﺎرون إﻧﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﻬﺎ ﻟﻌﻠﻤﻪ أﻣﺎ اﻟﻄﻐﺎة ﻓﻬﻢ ﻋﻼوة‬

‫ﻋﻠﻰ ﻛﺜﺮة ﺛﺮواﺗﻬﻢ وادﻋﺎﺋﻬﻢ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﻟﺼﺔ ﻟﻬﻢ ﻣــﻦ دون اﻟـﻨــﺎس ﻓﻘﺪ‬ ‫زادوا ﺑﺄن )ﺳﺮﻗﻮﻫﺎ( ﻣﻦ ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻳﺘﻀﺢ اﻟﻔﺎرق ﺑﻴﻦ اﻟﺜﺮوﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻟﻮ أن اﻟﻮﺣﻲ ﻟﻢ ﻳﻨﻘﻄﻊ وﻇﻞ‬ ‫ﻳﺘﻨ ﱠﺰل ﻓﻲ زﻣﺎﻧﻨﺎ ﻫــﺬا؟ ﺑﻤﺎذا ﻛﺎن‬ ‫ﺳﻴﺼﻒ ا‪ e‬ﻫــﺆﻻء اﻟﻄﻐﺎة؟ وﻫﻞ‬ ‫آن ا>وان أن ﻧﺘﻴ ﱠﻘﻦ ﺑﺄن ﻟﻜﻞ زﻣﺎن‬ ‫ﻓﺮاﻋﻨ َﺘﻪ؟ وأن ورود ﻗﺼﺔ ﻓﺮﻋﻮن‬ ‫وﻗﺎرون ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫أﻧـﻬـﻤــﺎ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪان اﻟ ـﻠــﺬان ﺗﺠﺒﱠﺮا‬ ‫وﺟﻤﻌﺎ اﻟﺜﺮوات‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎﻧﺎ ﻣﺜﺎﻟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎﺗﻴﻦ اﻟﺼﻔﺘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻜﺮرﺗﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ زﻣــﺎن وﻣﻜﺎن؟ أﺧﻴ ًﺮا‪ ،‬ﺗﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ﺟ ـ ﱢﻴ ـﺪًا ﺣﺠﻢ )اﻟﺘﺠﻔﻴﻒ اﻟﻤﺘﻌﻤﺪ(‬ ‫اﻟـ ــﺬي اﻧـﺘـﻬـﺠــﻪ اﻟ ـﻄ ـﻐــﺎة )ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪان( ﺑﺤﻖ اﻟ ـ ﱢﺪﻳــﻦ وﻣﻈﺎﻫﺮه‬ ‫ﺑﺤﺠﺔ )ﻣـﺤــﺎرﺑــﺔ ا‪6‬رﻫ ــﺎب( ﺗﺎرة‪،‬‬ ‫وﺑﺤﺠﺔ )ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﺸﺪد( ﺗﺎرة‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﺻﻞ ا>ﻣــﺮ ﻟـ)ﺗﺪﺑﻴﺮ( اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات‬ ‫‪6‬ﻟﺼﺎﻗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﱢﻳﻦ‪ ،‬وﻛــﻞ ذﻟــﻚ >ﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳــﺮون ﻓﻴﻪ ﺧـﻄـ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮوش‪،‬‬ ‫وﻣــﻊ ﻫــﺬا زاﻟــﺖ ﻋﺮوﺷﻬﻢ ﻣﻦ ِﻗﺒَﻞ‬ ‫)اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ( اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺪﻳ ﻦ‬

‫أو اﻟﺘﺸﺪد ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ إن )اﻟﻘﺎﻋﺪة(‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻤﺎﻋﺔ أوﻟﺌﻚ اﻟﻄﻐﺎة ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺮﻫﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻟﺘﺴﺘﻮﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮوش‪،‬‬ ‫وﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ رأي اﻟﺰﻣﻴﻞ أﻧﺲ‬ ‫زاﻫﺪ )ﻣُﺶ ﻗﺎﻋﺪة ﻛﻮﻳﺲ(‪ ،‬وﺻﺪق‬ ‫اﻟـﻤـﺜــﻞ اﻟ ـﻘــﺎﺋــﻞ »ﻣــﻦ ﻣــﺄﻣـﻨــﻪ ﻳُﺆﺗﻰ‬ ‫اﻟﺤﺬر«! ﻓﻬﻞ ﺳﻨﺸﻬﺪ ﺣﺮﺑًﺎ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ )ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﺪﻳﻨﻴﻦ( ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻫــﻢ اﻟﺨﻄﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟــﺬي أﺳﻘﻂ‬ ‫اﻟﻌﺮوش ﺑﺜﻮراﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ )ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ( ﺑﺸﻬﺎدة اﻟﺠﻤﻴﻊ؟! وﺑﻌﺪ‪..‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ ﻣﻀﻰ )ﺑﻮﻋﺰﻳﺰي( ﻟﻴﻜﺸﻒ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﻐﺎة ﻋ ﱠﻴﺒُﻮا ﻓﺮﻋﻮن وﻗﺎرون‬ ‫ﺑــﺄﻓ ـﻌــﺎﻟ ـﻬــﻢ وﺻــ ّﻴــﺮوﻫــﻤــﺎ ﻗﺰﻣﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻀــﺮاﺗ ـﻬــﻢ‪ ،‬وﻣـــﻊ ﻃﻐﻴﺎﻧﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻇﻢ إﻻ أن ا‪ e‬أزال ﻋﺮوﺷﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﺣﺠﻢ ﺳﺮﻗﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﺜﺮوات‪،‬‬ ‫وﻓ ـﻀــﺢ ﻣ ـﻜــﺮﻫــﻢ ﺑ ـﺤــﻖ ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ‬ ‫)اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ( وﻟﺬا ﻧﺴﻴَﺖْ‬ ‫ذاﻛﺮﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﺮﻋﻮن وﻗﺎرون‬ ‫وﺣ ﱠﻞ ﻣﺤﻠﻬﻤﺎ ﻓﺮاﻋﻨﺔ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫رﻣ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻣـﻈــﺎﻟـﻤـﻬــﻢ ﺧ ـﻠــﻒ ﻗﻀﺒﺎن‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻟﻴﺘﺠﺮﻋﻮا اﻟﻤﺮارة‪ ،‬وﻻتَ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔَ ﻣﻨﺪمِ‪.‬‬

‫‪..‬ﺷﺪﻧﻲ ﻟﻘﺎء أﺟﺮاه ﻣﺆﺧﺮا ا>ﺳﺘﺎذ‪ /‬داود اﻟﺸﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل إذاﻋ ــﺔ ‪ mbc fm‬ﻣــﻊ اﺣــﺪ ﻛﺘﺎب اﻟـﻌــﺪل ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﺮق ﻓﻴﻪ اﻟﻀﻴﻒ اﻟــﻰ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﺠﺰه ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬وأﺷــﺎر إﻟﻰ أن واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل ﺗﻨﺠﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻣﺎﻳﻘﺎرب ا>ﻟﻒ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ‪ ،‬وان اﻧﺠﺎزﻫﺎ ﻳﺘﻢ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﺳﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻼﻣﻬﺎ ‪ ..‬ﺷــﺊ ﺟﻤﻴﻞ وﺟﻴﺪ وﻳﺜﻠﺞ اﻟـﺼــﺪر ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻧﺴﻤﻌﻪ ﻣﻦ ﻗﻠﺔ اﻟﻜﻮادر واﻟﻨﻘﺺ اﻟــﺬي ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل وﺣﺎﺟﺘﻬﺎ اﻟﻤﺎﺳﺔ إﻟﻰ ﻛ ّﺘﺎب ﻋﺪل ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻤﻀﻄﺮدة ﻓﻲ ﺣﺠﻢ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ‪ ...‬وﻋﻨﺪ ﺳﺆاﻟﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻓﺘﺢ ﻗﺴﻢ ﻧﺴﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل ‪ ،‬أﺟﺎب‬ ‫ﺑــﻮﺟــﻮد أﻣــﺎﻛــﻦ ﻣﺮﻳﺤﺔ وﻣﻜﻴﻔﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء ‪...‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ اﺳﺘﻮﻗﻔﺘﻨﻲ ا‪6‬ﺟﺎﺑﺔ إذ إن ﺑﺎ‪6‬ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ‪.....‬‬ ‫ﻓـﺘـﺨـﺼـﻴــﺺ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻧـﺴــﺎﺋــﻲ ﻣـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل‬ ‫ا>وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻠﺤﻘﺎ ﺑﻤﺒﻨﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌـــﺪل وﻟـ ــﻪ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫ﺧﺎص ‪ ،‬ﺗﻘﺪم اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟ ـﻤــﻮﻇ ـﻔــﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻄ ـﻠــﺐ ‪őďíĎĄĿí ĵŎøĬŃ Ċ ÿîŃ‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺛﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫‪mmharazi@gmail.com‬‬ ‫) اﻻﻓﺮاغ أو اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ (‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺎﺗﺐ اﻟﻌﺪل وﺣﺒﺬا‬ ‫ﻟﻮ ﺧﺼﺺ ﻛﺎﺗﺐ ﻋﺪل او أﻛﺜﺮ ‪6‬ﻧﻬﺎء إﺟــﺮاءات ا‪6‬ﻓﺮاغ‬ ‫او اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮأة ﻃﺮﻓﺎ ﻓﻴﻬﺎ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻻﺳﺘﻼم ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ ‪ ...‬ان ذﻟــﻚ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن أﺟــﺪى ﺧﺎﺻﺔ وان‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻗﺪ ﻏﺪت ﺗﻜﻮّ ن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌﻲ ﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪل وان ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺣﻔﻆ وﺻــﻮن ﻛﺮاﻣﺔ اﻟﻤﺮأة اﻣﺎم‬ ‫ﻣﺪاﺧﻞ وﺻــﺎﻻت ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل اﻟﻤﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﻳﺸﺠﻊ اﻟﻤﺮأة ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻬﺎ ا‪6‬ﻓﺮاغ واﻟﺸﺮاء ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻛﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺪ ﻻﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﺛﻘﺔ ﻫﺬه اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ‪....‬‬ ‫إن ﻣﺎ ﻧﺸﻬﺪه ﻣﻦ ﺗﻄﻮر وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻠﻤﻮس ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻖ وزارة اﻟﻌﺪل ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﺑﻜﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل ﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺄن ﻳﺆﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر أﻳﻀﺎ ﻓﺘﺢ‬ ‫أﻗﺴﺎم ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ وﻛﺮاﻣﺔ وﺣﻘﻮق اﻟﻤﺮأة‬ ‫وﺑﻤﺎ ﻳﺤﺜﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﺑﺎﻟﺮﻓﻖ ﺑﻬﻦ ‪ ...‬رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺻﺎدﻗﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧١٨٣٨٨ :‬‬ ‫‪ôŔÿōĐĿí îň÷îķŜī ĊĔĴ÷ ś Őøă‬‬ ‫‪đîĔăří ʼnîĴė Őŀī āōĎŀĿ ôŀòķ îœ ..đîij‬‬ ‫ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ ﺗﻄﺎﻟﻌﻨﺎ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟ ــﺰوﺟـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـ ــﺰوج‬ ‫وزوﺟﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻎ ا>ﻣــﺮ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا>ﺣﻴﺎن اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺸﺪة ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ا>ﻣﺮ إﻟﻰ أن ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ ا>زواج ﻳﻔﺘﺨﺮ أﻧﻪ ﺷﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ زوﺟﺘﻪ وأﻧﻪ‬ ‫ﻳﺴﻴﺮﻫﺎ ﻛﻴﻒ ﻳﺸﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﺄﻗﻮل‪ :‬إن ﻣﻦ ﻧﻌﻢ ا‪ e‬ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎده أن ﺧﻠﻖ ا>زواج ﺳﻜ ًﻨﺎ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮا ًرا ﻳﺠﺪ اﻟــﺰوج ﻓﻲ زوﺟﺘﻪ ﺑﻌﺪ ا‪ e‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﺗﻔﺮﻳﺞ‬ ‫ﻛﺮﺑﺘﻪ وﻫﻤﻪ‪ ،‬وﺗﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻗﻪ وﻣﺘﺎﻋﺒﻪ وﺗﺨﻔﻒ ﻋﻨﻪ آﻻﻣﻪ وﺗﻮاﺳﻴﻪ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ وﺗﺠﺪ اﻟـﻤــﺮأة ﻓــﻲ زوﺟـﻬــﺎ ﺳـﻨـﺪًا ﻟﻬﺎ وﻇـ ًﻠــﺎ ﻳﺤﻮﻃﻬﺎ ﺑﻌﻨﺎﻳﺘﻪ‬ ‫وﻳﺮﻋﺎﻫﺎ ﺑﺤﻨﺎﻧﻪ وﻳﺴﺪي إﻟﻴﻬﺎ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻓــﺈن ﻃﻴﺐ اﻟﺤﻴﺎة وﻣﺘﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﺤﻘﻘﺎن ﻓﻲ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة واﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺰوﺟﻴﺔ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺰوﺟﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻳﻦ ﺻﺤﻴﺢ وﻋﻘﻞ رﺟﻴﺢ وأن ﻳﺠﻤﻌﺎ ﺻﻔﺎء اﻟﻮد واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق‬ ‫وﻧﺼﺢ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ وإذا ﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﺑﻮاﺟﺒﻪ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ ا>ﻛﻤﻞ ﺣﻠﺖ ا>ﻓﺮاح واﻟﻤﺴﺮات وزاﻟﺖ أو ﻗﻠﺖ اﻟﻤﺸﻜﻼت وﻛﺎن‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﺑﻠﻎ ا>ﺛﺮ ﻓﻲ ﺻﻼح ا>ﺳﺮة وﻗﻮة ا>ﻣﺔ وﻳﺘﻀﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﺪى اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺎون اﻟﺰوﺟﻴﻦ وﻗﻴﺎم ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺑﻮاﺟﺒﻪ ﻓﻬﻤﺎ ﻳﻤﺜﻼن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻧﻬﻤﺎ ﺷﻄﺮي اﻟﺒﻴﺖ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ واﻟﺒﻴﺖ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ ﻻ ﻳﻔﻀﻞ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫إﺣﺪى ﺷﻄﺮﻳﻪ ﻣﺤﻜﻤًﺎ وا‪k‬ﺧﺮ ﻣﺘﺨﺎذ ًﻟﺎ ﻓﺎﻟﺰوﺟﺎن ﻻ ﺗﺰدﻫﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ إﻻ‬ ‫إذا اﻧﺴﺠﻤﺎ وﻗﺎم ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺑﻨﺼﻴﺒﻪ ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﺰوﺟﻴﺔ وﻇﻼ ﻳﻌﻴﺸﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺰل ﻇﻬﺎرﺗﻪ اﻟﻤﻬﺎﺑﺔ وﺑﻄﺎﻧﺘﻪ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪.‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺰوج أن ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺳﻜﻦ ﺗﺮﻛﻦ إﻟﻴﻬﺎ ﻧﻔﺴﻪ وﺗﻜﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻮارﻫﺎ ﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺘﻪ‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺑﻬﺎ ﺳﻌﺎدﺗﻪ وأﺷﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ إﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ )وﻣﻦ آﻳﺎﺗﻪ أن ﺧﻠﻖ ﻟﻜﻢ ﻣﻦ أﻧﻔﺴﻜﻢ‬

‫أزواﺟً ــﺎ ﻟﺘﺴﻜﻨﻮا إﻟﻴﻬﺎ وﺟﻌﻞ ﺑﻴﻨﻜﻢ ﻣــﻮدة ورﺣﻤﺔ إن ﻓﻲ ذﻟﻚ ‪k‬ﻳﺎت‬ ‫ﻟﻘﻮم ﻳﺘﻔﻜﺮون( اﻟﺮوم‪.‬وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻨﺒﺴﻂ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ ﻓﻴﻬﺶ ﻟﻠﻘﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﻊ إﻟﻰ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ وﻳﻤﺎزﺣﻬﺎ وﻳﺪاﻋﺒﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﻈﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﻦ أن‬ ‫ﻣﺪاﻋﺒﺔ اﻟﺰوﺟﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ اﻟﻮرع واﻟﻮﻗﺎر وﻫﺬا ﺧﻄﺄ ﻓﺎﺣﺶ ﻓﻠﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪-‬وﻫﻮ اﻟﻌﺎﺑﺪ اﻟﺨﺎﺷﻊ واﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺤﺎﻛﻢ‪-‬‬ ‫ﻳﺴﺎﺑﻖ زوﺟﺘﻪ ﻋﺎﺋﺸﺔ رﺿــﻲ ا‪ e‬ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬وﻗــﺎل رﺳــﻮل ا‪ e‬ﺻﻠﻰ ا‪e‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :‬أﻛﻤﻞ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ إﻳﻤﺎ ًﻧﺎ أﺣﺴﻨﻬﻢ ﺧﻠ ًﻘﺎ‪ ،‬وﺧﻴﺎرﻛﻢ ﺧﻴﺎرﻛﻢ‬ ‫ﻟﻨﺴﺎﺋﻬﻢ(‪.‬ﻛﻤﺎ ﺛﺒﺖ ﻋﻨﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ أﻧﻪ ﻗﺎل‪) :‬ﺧﻴﺮﻛﻢ ﺧﻴﺮﻛﻢ‬ ‫>ﻫﻠﻪ وأﻧــﺎ ﺧﻴﺮﻛﻢ >ﻫﻠﻲ( ﻓﻌﻠﻰ اﻟــﺰوج أن ﻳﺤﺴﻦ ﺧﻠﻘﻪ ﻣﻊ زوﺟﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻜﻠﻤﻬﺎ ﺑﺮﻓﻖ‪ ،‬وﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻬﻔﻮات‪ ،‬وﻳﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﻟﻨﺼﺢ ﺑﺎﻟﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺒﺪو ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻮدة واﻟﺮﺣﻤﺔ‪.‬وﻳﺘﺬﻛﺮ داﺋﻤًﺎ أن ﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎﺷﺮﺗﻪ >ﻫﻠﻪ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ﻳﺘﻘﺮب ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ا‪ e‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬واﻟﺘﺤﻠﻲ ﺑﺼﻔﺎت اﻟﻤﺘﻘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺻــﺪق وأﻣــﺎﻧــﺔ وﺣﺴﻦ ﻗﻴﺎدة وﺗﺤﻤﻞ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻓﻬﻢ اﻟﻘﻮاﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﻗﻴﺎدة وﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ورﻋﺎﻳﺔ وﻋﻄﻒ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﺴﻠﻄﺎ وﻗﻬ ًﺮا ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻣﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا>زواج اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺪرﻛﻮا‬ ‫ﻗﺪر ﻫﺬه اﻟﺰوﺟﺔ وأﻧﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻴﻪ إﻛﺮاﻣﻬﺎ وﻟﻴﺲ إﻫﺎﻧﺘﻬﺎ ﻧﻌﻢ‪ ..‬ﻫﺬه‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻋﻨﻘﻪ ﻳﺴﺄل ﻋﻨﻬﺎ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪.‬أﺧﻲ اﻟﺰوج ﻻ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎﻣﻠﻚ ﻣﻊ زوﺟﺘﻚ >ن ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ ا>زواج ﻫﺪاﻫﻢ‬ ‫ا‪ e‬ﻳﺘﻌﺮض ﻟﺨﻼف ﻣﻊ رﺋﻴﺴﻪ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﻪ إﻻ أن ﻳﻌﻜﺴﻪ ﻋﻠﻰ زوﺟﺘﻪ‬ ‫وﻳﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﺑﻘﺴﻮة وﻫﻲ رد ﻓﻌﻞ ﻟﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻟﻪ ﻣﻦ رﺋﻴﺴﻪ‪ ،‬وﻫــﺬه ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻋﻔﺎﻧﺎ ا‪ e‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ذﻧﺐ اﻟﻤﺴﻜﻴﻨﺔ إذا ﺗﺴﻠﻂ ﻋﻠﻴﻪ رﺋﻴﺴﻪ‪.‬ﻓﻠﻨﺘﻖ‬ ‫ا‪ e‬ﻓﻲ ا>ﻣﺎﻧﺔ‪ .‬ﻫﺬا وا‪ e‬اﻟﻬﺎدي إﻟﻰ ﺳﻮاء اﻟﺴﺒﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻓﺮﻳﺢ ﺷﺎﻫﺮ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻓــﻲ ﻟﻴﻠﺔ اﻣـﺘــﺰﺟــﺖ ﻓﻴﻬﺎ أﺻــﺎﻟــﺔ اﻟـﻤــﺎﺿــﻲ ﺑﻌﺒﻖ اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫واﺳﺘﺸﺮاف اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ ا>ﺧﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻀﺎرﺑﺔ ﺑﺠﺬورﻫﺎ ﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ ﻳﻮم ﺣﺎﻓﻞ ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت ا>وﻟﻰ ﻟﻄﻠﻮع ﺷﻤﺲ ﺟﻤﻌﺔ اﺣﺘﺠﺒﺖ ﺧﻠﻒ ﻏﻴﻮم ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻄﺎر اﻋﺘﺎدت أن ﺗﻨﻬﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻧﻬﻤﺎ ًرا ﺗﻜﺎد‬ ‫أن ﻻ ﺗﺮاه ﻓﻲ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن‪ ،‬ﺑﺪأت ﻳﻮﻣﻲ ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎس‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ودﻟﻔﺖ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ ﺑﺎﺑﻬﺎ اﻟﺸﺮﻗﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ أﻣﺸﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫أزﻗﺘﻬﺎ اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻣﻊ ﻣﻦ راﻓﻘﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻦ ﺧﻴﺮ رﻓﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻟــﻢ أﺗﻌﺠﺐ ﺣﻴﻦ ذﻛــﺮ ﻟــﻲ أﺣــﺪ ﻣــﻦ راﻓﻘﻮﻧﻲ وﻫــﻮ ﻣﻐﺮﺑﻲ أن‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻫﻲ ﺷﺢ اﻟﻤﻮاﻫﺐ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺤﺮف واﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻬﺎرة‬ ‫وﺣﺴﺎ ﻓﻨ ّﻴًﺎ رﻓﻴﻌًﺎ وﻫــﻮ ﺧﻄﺮ ﻳﻬﺪد ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ًّ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﻌﺮاﻗﺔ ﻓﺎس‪ ،‬ﻣﺮت اﻟﺴﺎﻋﺎت ا>وﻟﻰ ﺑﻌﺪ ﻃﻠﻮع ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟــﺬي ازدان ﺑﺰﺧﺎت ﻣﻄﺮ ﺗﺤﻤﻞ ﻧﺴﻴﻤًﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﺸﻢ راﺋﺤﺘﻪ اﻟﺰﻛﻴﺔ ﺳــﻮى ﺑﻴﻦ أزﻗــﺔ ﻓــﺎس‪ ،،‬اﺳﺘﺮﺣﻨﺎ‬ ‫ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﻤﻨﺒﻬﻲ اﻟــﺬي ﺷﻴﺪ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﻤﻮﻟﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻧﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺴﻴﺮ‪ ..‬ﺑﻴﻦ‬ ‫أزﻗﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ دار اﻟﺪﺑﺎﻏﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﺗﻤﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ دﺑﻎ‬ ‫اﻟﺠﻠﻮد ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬واﺻﻠﻨﺎ ﺟﻮﻟﺘﻨﺎ وﻛ ّﻠﻤﺎ اﻗﺘﺮﺑﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ أذان ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ ﻋﺠﻴﺒﺔ‪ ،‬وإذا ﻋُﺮف‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺠﺐ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻘﺮوﻳﻴﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺸﻴﻴﺪه ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻬﺠﺮي‪ ،‬وﺳﻨﺪﺧﻠﻪ ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ووﺻﻠﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ وﺻﻠﻴﻨﺎ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺮ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﺳﺮﻳﻌًﺎ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ ﻛﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣﻊ ﻟﻴﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻟﻴﺎﻟﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻓﺎس اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﺮاث واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﺟﺘﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻔﺎء اﻟﺮوح ﻣﻊ أﻧﻐﺎم‬

‫ﺣﺴﺎ وﻣﻌﻨﻰ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﺮب ا>ﺻﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻟﻴﻠﺔ ﺻﻔﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ﺻﻔﺖ ًّ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ ﻣﻨﺰل رﺟﻞ ﻣﻤّﻦ ﺗﻌﺘﺰ ﺑﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وأﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻓﺮﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺮﻣﻪ وﺣﺴﻦ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻓﺮﻳﺪ ﻓﻲ ﺑﺸﺎﺷﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻴﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻓﺮﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﺮﻓﻪ وﺛﻘﺎﻓﺘﻪ اﻟﻮاﺳﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ وإن ﻛﺎن ﺣﻔﻴﺪا ﻟﻠﻤﺼﻄﻔﻰ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺪ اﺑﺘﻌﺪ آﻻف ا>ﻣﻴﺎل ﻣﻦ ﻣﺴﻘﻂ رأس ﺟﺪه‪،‬‬ ‫وﻣﻬﺎﺟﺮه إ ّﻻ أﻧﻪ ﻳﺸﻌﺮك ﺑﺄن ذﻟﻚ إﻧﻤﺎ ذﻟﻚ ﺑﻌ ٌﺪ‬ ‫ﺣﺴﻲ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﺑُﻌﺪًا ﻣﻌﻨﻮ ّﻳًﺎ‪ ،‬ذﻟﻜﻢ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻓــﺎس‪ ،‬وأﻣﻴﻨﻬﺎ ا>ﺳﺒﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ا>ﻟﻔﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ اﻟﻤﻔﻀﻞ اﻟﺪﺑﺎغ‪ ،‬اﻟﺬي وﺟّ ﻪ ﻟﻲ دﻋﻮة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻟﺤﻀﻮر ﻣﺄدﺑﺔ‬ ‫ﻋﺸﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ اﻟﻌﺎﻣﺮ‪ ..‬ﻫﻮ رﺟﻞ إذا أﺗﻴﺤﺖ >ﺣﺪﻛﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟــﺰﻳــﺎرة ﻓــﺎس ﻓــﻼ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﺘﻤﻞ زﻳﺎرﺗﻜﻢ دون أن ﻳﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪوﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﻨﺴﻮا أن ﺗﺴﺄﻟﻮه ﻋﻦ أي ﻣﻮﺿﻮع ﻳﺨﻄﺮ ﺑﺒﺎﻟﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ ّ‬ ‫ﻗﻞ أن ﺗﺠﺪوا ﻟﻪ ﻧﻈﻴ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻻ ﺗﻨﺴﻮا أن ﺗﺴﺄﻟﻮه‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺠﺎﺣﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮض ﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻪ اﻟﺘﻲ أﺣﺒﻬﺎ وأﺣﺒﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺪم ﻣﻨﺢ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮوﺿﺎ ﻟﻤﺪن‪ ،‬وإﻧﻤﺎ دول وذﻟﻚ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ ا‪6‬ﻧﻤﺎﺋﻴﺔ وﺑﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪ -e‬ﺗﻤ ّﻜﻦ ﻣﻦ إﻗﻨﺎع اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ أول وآﺧﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﻴّﺰ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻛﻬﺬه‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻮك وا>ﺧﻼق‪ ،‬ﻓﻲ ا>ﻧﺴﺎب‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‪ ،‬ﻳﺒﻬﺮك ﺑﺘﻮاﺿﻌﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻬﻮ ﻛﺎﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺿﻌﻪ‪ ،‬وﻛﺎ>ﺻﻔﻴﺎء ﻓﻲ ﻣﺤﺒﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻄﻔﻪ اﻟﺠﻢ‪ ..‬وداﻋً ﺎ وإﻟﻰ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﻳﺎ ﻓﺎس‪ ..‬ﻳﺎ أﺟﻤﻞ ﻗﺒﻠﺔ ﻟﻠﺮوح ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺎه ا‪6‬ﺣﺴﺎس‪.‬‬

‫ﻫﺸﺎم ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺪﺑﺎغ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫ *¶^‪ g¥Ic+c¥G* g 64‬‬ ‫ﻻ ﺷﻚ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﺮف اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺑﺼﻨﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﻤﻴّﺰة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﻦ؛ >ﻧﻬﺎ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺠﻮدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓــﻲ ﻇــﻞ أﺳـﻌــﺎر ﺗﻘﻞ ﻋــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺼﻨﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وأوروﺑﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﺳﺄل أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻤّﻦ ﻳﺸﺘﺮون ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻛﻴﻒ أﺗﺖ إﻟﻴﻬﺎ أﻓﻜﺎر‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت؟ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﻮل ﻗﺎﺋﻞ‪ :‬إﻧﻬﺎ ﺟﺎءت إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﺳﺘﻴﺮادﻫﺎ ﻣﻦ ﺧــﺎرج اﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ أﻗﺼﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﻗﺼﺪ ﻛﻴﻒ ﺗﻤ ّﻜﻦ ا‪6‬ﻧـﺴــﺎن اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺗﺄﺧﺮه‪ ،‬وﺣﺮب ﻣﺪﻣﺮة‪ ،‬وﻗﻨﺒﻠﺔ ذرﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻮارد ﻓﻘﻴﺮة‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﺒﺪو ﻫﺬا ﻣﺤﻴ ًﺮا؟‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻳﻌﻨﻲ ”ﻛﻴﻮ‪-‬إﻛﻮ“ وﻫﻲ ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺮﻓﻴﻦ‪” :‬ﻛﻴﻮ“ واﻟــﺬي ﻳﻌﻨﻲ ”اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ“‬ ‫)ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻞ ا‪k‬ﺧﺮون‪ ،‬وﻫﻮ أﺳﺎس ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ(‬ ‫وﺣﺮف ”إﻛﻮ“ واﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ ”ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ“‪ ،‬وﻫﺬان اﻟﺤﺮﻓﺎن‬ ‫ﻳﻌﺒﺮان ﻋﻦ ﺟﻮﻫﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺜﻞ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻟﺸﺨﺺ ﻣﺎ‪:‬‬ ‫”ﻓﺘﺶ ﻋﻦ اﻟﻤﺮأة“‪ ،‬وأﻧﺎ أﻗﻮل ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺮى ﺗﻘﺪﻣًﺎ ﻫﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻟﻚ أن ﺗﻔﺘﺶ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺤﺪث داﺧﻞ ﻣﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﻤﻴﺰات اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ إﻟﻘﺎء اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﺎﻟﻮا‬ ‫ﻧﻄﺎﻟﻊ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﻀﻊ ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ ا‪6‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺳـﻠــﻮﻛـﻴــﺎت ا>ﻓـ ــﺮاد‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﺴـﻠــﻮك ﺣــﺮﻳــﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻫـﻨــﺎك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪارس ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫أﻣّﺎ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﺗﻄﺒﻖ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺒﺪأ اﻟﺬي ﻣﻜﻦ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺒﺪأ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ا‪6‬ﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮك اﻟﻔﺮد ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫وا>ﺟﻬﺰة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻜﺘﺐ ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ وﻧﻄﺎﻟﻊ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ أن‬ ‫ﻧﻀﻊ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺮى‬ ‫اﻟﻔﺎرق ﺑﻴﻦ ﻣﺪارﺳﻨﺎ وﻣﺪارﺳﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻧ ـ ـﺤـ ــﻦ ﻧـ ـﺘـ ـﻔ ــﻮق‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﻣﺪارﺳﻨﺎ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺄن ﺳ ـ ـﻠـ ــﻮك اﻟـ ـﻔ ــﺮد‬ ‫ﻣﻨﻀﺒﻂ ﺑﺤﻜﻢ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ا>ﺳ ـ ـ ـ ـ ــﺮة وﻗ ـ ــﻮاﻋ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳ ـﻠــﻮﻛــﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ اﻟﻘﻮﻳﻢ‪ ،‬وأﻗﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻀﻴﻒ إﻟﻰ‬ ‫‪ ĊńĄŃ łēîÿ .ĉ‬ﺗـ ـﻠ ــﻚ اﻟــﺴــﻠــﻮﻛــﻴــﺎت‪،‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫‪õŎķîŔĿí‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪ alyaqout_j@hotmail.com‬ا>ﺧﺮى ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﻧ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺎط ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻤﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻢ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺒﻜ ًﺮا‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫واﻻﺧـﺘــﺮاع ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟــﻮرش اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺣــﺪات ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣﻦ أدوات ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻟﻴﺘﻌﻮدوا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا>دوات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺮ ًﻗﺎ‬ ‫زراﻋﻴﺔ‪ ،‬أو ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬أو ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ أن ﻧـﻘــﻮل إﻧــﻪ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪١٩٦٨‬م أﺻـﺒــﺢ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا>ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻋﺎم ‪١٩٤٨‬م ﻣﺪﻣﺮة‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺒﻊ ﻧﻈﺎﻣًﺎ اﻗﺘﺼﺎد ّﻳًﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﺞ ﻣﻨﺘﺠً ﺎ‬ ‫واﺣ ـﺪًا ﺟﻴﺪًا ﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺠﺢ ﺗﻨﻘﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺞ إﻟﻰ إﺣﺪى اﻟﺪول اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﺑﺈﻧﺘﺎج ﻣﻨﺘﺞ آﺧﺮ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻗﻮاﻋﺪ‪ :‬اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬واﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‪ ،‬وﻫﻲ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﺪرﺳﻲ ﻗﻮي‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺼﺒﺢ ﻣﺪارﺳﻨﺎ ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﺎ؛ ﻫﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺪﻓﻌﻨﺎ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ؟ إن ﻏﺪًا ﻟﻨﺎﻇﺮه ﻗﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻛﻠﻔﺔ اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ١٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻦ ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻶﺑﺎء‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﻌﻤﻞ ا>ﺑﻨﺎء أﻋﻤﺎ ًﻻ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣــﺆﻗ ـﺘــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎ‪6‬ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ دروﺳـ ـﻬ ــﻢ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ ﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮوﻓﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‪ ،‬أرض اﻟﺸﻤﺲ اﻟﻤﺸﺮﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻧﺄﺧﺬ ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﻳﻔﻴﺪﻧﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻟﺪﻳﻨﺎ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﻌﻠﻢ أوﻻدﻧــﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ اﻻﻧﻀﺒﺎط‪ ،‬وﺣﺐ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ واﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫‪ĚŀĈŃ‬‬ ‫‪čŎøĻĊĿí” Ŀ‬‬ ‫‪“ïîĄē‬‬ ‫‪éčîķ‬‬ ‫‪ôĜă” Ŀ‬‬ ‫‪“ŅŎĬĿí‬‬

‫‪Ņîńœç‬‬ ‫‪“þijĎĬĿí” Ŀ‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ y I g /K‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن أرﺳــﻞ ﻧﺺ اﻟﻤﻘﺎل ا>ﺳﺒﻮﻋﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺪة‪ ،‬وﻗﻌﺖ ﻋﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب ﻟ‪z‬ﺳﺘﺎذ ”ﻧﻮاف‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﻲ“ اﻟﺬي ﻻ أﻋﺮﻓﻪ ﺷﺨﺼ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻟﻢ أﻗﺮأ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺷﺪّﻧﻲ ﻋﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب‪” :‬اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻮن‬ ‫وا‪6‬ﺻﻼﺣﻴﻮن ﻓﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ“‪،‬‬ ‫و>ن ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻳﺸﻐﻠﻨﻲ ﻣﻨﺬ أن ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﻤﻨﺪوب اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣــﻮﻧـﺘــﺮﻳــﺎل ﺑـﻜـﻨــﺪا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺖ أواﺟ ــﻪ ﺑﺴﻴﻞ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻣــﻦ ا>ﺳـﺌـﻠــﺔ ‪-‬ﻣــﻦ زﻣــﻼﺋــﻲ ﻓــﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ وﻋﺪدﻫﻢ ﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻔﻴ ًﺮا‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﻔﺮاء اﻟﺪول ا>ﺧﺮى ﺧﺎرج اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ -‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﻨﺖ أﺗﺎﺑﻊ وأﻃﺎﻟﻊ اﺟﺘﻬﺎدات ﻋﺪﻳﺪة أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﺸﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﺗﺘﻠﻘﻔﻪ أﺟﻬﺰة‬ ‫ا‪6‬ﻋـ ــﻼم اﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺬف وا‪6‬ﺿ ــﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ‪ ،‬أو اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺸﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ وﺻﻞ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ذروﺗــﻪ أﻳــﺎم ﻏــﺰو اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺠﻤﻬﺮت أﺟﻬﺰة ا‪6‬ﻋــﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ا>ﺣ ــﺪاث‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷ ّﻜﻞ ذﻟﻚ اﻧﻔﺘﺎﺣً ﺎ إﻋﻼﻣ ّﻴًﺎ ﻣﺬﻫ ًﻼ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻐﺮب‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﻢ ﻳﻜﺘﺸﻔﻮن اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأرض اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ >ول ﻣﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﺟﺮت اﻟﻌﺎدة ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫أي ﻛﺘﺎب أﺑﺪأ ﺑﻘﺮاءة اﻟﻤﻠﺨﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻼف اﻟﺬي‬ ‫ﻋــﺎدة ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺘﻄ ًﻔﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬أو ﺗﻌﻠﻴ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷﺮ ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺎب وﻟــﺪار اﻟﻨﺸﺮ‪ .‬واﻟﺬي‬ ‫ﺷﺠﻌﻨﻲ أﻛﺜﺮ أﻧﻪ ﺻﺪر ﻋﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ‪ -‬اﻟـﻤـﻐــﺮب‪ .‬وﺑـﻌــﺪ وﻗـﻔــﺔ ﺗﺄﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬وﻣــﺎ ﻳــﺪور ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺟﻼت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وأﺟﻬﺰة ا‪6‬ﻋﻼم اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬

‫‪ôăĎĴĿí ĊŔĬē .Ł‬‬ ‫‪őĊŃîİĿí‬‬ ‫‪salfarha@yahoo.com‬‬

‫وا>ﺟﻨﺒﻴﺔ ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع ا‪6‬ﺻﻼح واﻟﺘﺤﻮّ ﻻت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻫــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ا>ﻣــﺔ‪ ،‬اﺧـﺘــﺮت أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﻘﺎل ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وأن اﻗﺘﺒﺲ اﻟﻨﺺ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪ ،‬ﻟﻘﻨﺎﻋﺘﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻪ‪:‬‬ ‫* )أﻋﺘﻘﺪ أن أﻣﺎم ”ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﻴﻦ ا‪6‬ﺻﻼﺣﻴﻴﻦ“‬ ‫دو ًرا ﺗــﺎرﻳـﺨـ ًّﻴــﺎ وﺷــﺮﻋ ـ ًّﻴــﺎ وأﺧــﻼﻗ ـ ًّﻴــﺎ ﻓــﻲ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﺗــﻮازن اﻟﺤﺎﻟﺔ ا‪6‬ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟــﻮﻗــﻮف ﻓــﻲ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﻐﻠﻮ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺤﺰم اﻟــﺬي ﻳﺮﻓﻀﻮن ﻓﻴﻪ ﺗﻐﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻧـﺤــﻼﻟــﻪ وﺳﻴﻮﻟﺔ ﻣﺒﺎدﺋﻪ وﻗﻴﻤﻪ‪..‬‬ ‫ﻓﻀﺒﻂ إﻳﻘﺎع اﻟﺘﻮازن‪ ،‬واﻟ ّﺮﺷﺪ‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻧﺠﺮاف‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﻴﻤﻴﻦ أو اﻟﻴﺴﺎر ﺗﺤﺖ ﺻﺨﺐ اﻟﻤﻌﺎرك‬ ‫وﺿﺠﻴﺞ اﻟﻤُﺸﺎﺣﻨﺎت‪ ،‬وﻋﺪم ﻓﻘﺪان ﺑﻮﺻﻠﺔ اﻟﺤﻖ‬ ‫واﻟﻌﺪل واﺳﺘﺸﺮاف ﻣﺼﻠﺤﺔ ا>ﻣﺔ وﻓﻖ ﻣُﻌﻄﻴﺎت‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ووﻓﻖ اﻟﻤُﻤﻜﻦ واﻟﻤُﺘﺎح‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎرب اﻟﻤﺴﺎﺋﻞ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬وإﻫﺪار ﻗﻀﺎﻳﺎ ا>ﻣﺔ‬ ‫ﺣــﻮل اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻌﺪل واﻟـﺸــﻮرى‪ ،‬ووﻗــﻒ ﻫﺪر‬

‫ ‪ i 8* K&* N*Î1 RE‬‬ ‫ﻣ ــﺎزاﻟ ــﺖ ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻄــﺎﻟــﺔ ﻣ ـﻄــﺮوﺣــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ،‬واﻟﺒﺪوي‬ ‫واﻟﺤﻀﺮي‪ ،‬وﻳﺬوق ﻣﺮارﺗﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‬ ‫وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻼت‪ ..‬وﻟﻴﺲ ﺑﻴﻦ أﻳﺪﻳﻨﺎ دراﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ُﺗﻈﻬﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻴّﻦ آﺛﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺣــﺎﺿــﺮ ًا وﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ‪ ،‬ﻓﺎ>ﻗﻮال‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣــﺎزاﻟــﺖ ﻣـﺘـﻀــﺎرﺑــﺔ ﻣـﺘـﻬــﺎﻟـﻜــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗﺮى‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﺗﺤﺠﻴﻢ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫واﻻﺳـﺘـﻬــﺎﻧــﺔ ﺑـﻬــﺎ وﻳـﻌـﻠـﻨــﻮن أن ﻋــﺪد اﻟﻌﺎﻃﻠﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻃﻼت ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ا‪k‬ﻻف‪ ،‬ﻗﺎﺻﺪﻳﻦ ﻣﻦ وراء‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﺗﻜﻤﻴﻢ أﻓﻮاه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻣﺎ دروا‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺑﻔﻌﻠﻬﻢ ﻫﺬا ﻳﻮﻗﺪون ﺑﺮاﻛﻴﻦ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻐﻄﻴﻬﺎ رﻣــﺎد اﻟﺼﺒﺮ‪ .‬وﻫــﻢ ﻳﺠﺘﻬﺪون ﻓﻲ إﺑﻌﺎد‬ ‫اﻟﺘﻬﻤﺔ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ وﻋﻦ إداراﺗﻬﻢ ﺑﺈﺳﻨﺎد أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وإزﻋﺎﺟﻨﺎ‬ ‫ﺑــﺄﺳـﻄــﻮاﻧــﺔ أن اﻟـﺸـﺒــﺎب اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪ إﻻ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ داﺧﻞ ﺣﺠﺮة ﻣﻜﻴﻔﺔ وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ا>راﺟﻴﻒ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺬﺑﻬﺎ واﻗﻊ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺗﺮاه اﻟﻌﻴﻮن أﻣﺎم ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ ا>ﺳﻮاق وﻓﻲ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺨﻀﺎر‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎرات ا>ﺟــﺮة‪ ،‬وﻓــﻲ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺤﺮاﺳﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء‪.‬‬ ‫وﻫــﺎ ﻫــﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﺑــﺪأت ﺗﺘﻜﺸﻒ وﺗﻔﻀﺢ‬ ‫ﺣـﺠــﻢ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﻋـﻈـﻴــﻢ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻧــﺎة ﺣـﻴــﻦ ﺻﺪر‬ ‫أﻣــﺮ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺼﺮف ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻃﻠﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺠﺪوا ﻋﻤ ًﻼ ﺷﺮﻳﻔ ًﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒ ًﺎ ﻳﻜﻔﻞ ﻟﻬﻢ ﺣﻴﺎة ﻫﺎﻧﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ﺻﺪور أﻣﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وأﻧﺎ أﺗﺎﺑﻊ أﺧﺒﺎر ﻫﺬا ا>ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ وأﺛﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل رؤى اﻟﻨﺎس وﻣﺎ ﻳُﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻨﺖ أﺗﻌﺠﺐ ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن‬ ‫إﺛﺒﺎت وﻃﻨﻴﺘﻬﻢ وﺣﺮﺻﻬﻢ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﺰﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﺑﻌﻀﻬﻢ وﺻــﻒ ﻫــﺬه اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺤﺎذة‪..‬؟! وﻻ أﻋﻠﻢ ﻣﺎ ﻗﺼﺪه ﻣﻦ ذﻟﻚ‪..‬؟! إﻧﻬﺎ‬ ‫راﺗﺐ ﻳُﺼﺮف ﺑﺄﻣﺮ ﻣﻠﻜﻲ ﻛﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻳُﻌﻄﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬

‫‪Ċńăã āîĀŇ .ĉ .ã‬‬ ‫‪čîŌĨĿí‬‬ ‫‪ΓέϮϨϤϟ΍ ΔϨϳΪϤϟ΍ 698 :Ώ .ι‬‬ ‫‪4131‬‬ ‫‪d.najah_١٣٧٥@hotmail.com‬‬

‫ﻋﺎﻃﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻟﻪ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻮر اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻧﺠﺪ اﻟﻐﺮب ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ إﺷﻌﺎر اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺣﻖ ﻟﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺻــﺪﻗــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺧﺬﻫﺎ وﻧﻔﺴﻪ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻌﺰة ﻻ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻜﺴﺎر‪ .‬إن ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺗﻜﺎد ﺗﻜﻮن ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣﺘﺠ ﱢﺬرة ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺗﻀﺮب ﺑﺄﻃﻨﺎﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﺑﻴﺖ وأﺳــﺮة‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺬي ﻧﺸﺮﺗﻪ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳــﻮم اﻟﺴﺒﺖ ‪١٤٣٢/٥/٢٦‬ﻫ ـ ـ ـ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫واﻟ ـﺼــﻮرة ﺗﺤﺖ ﻋ ـﻨــﻮان )ﺗــﻮﻓـﻴــﺮ اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ أم‬ ‫ﺻﺮف ا‪6‬ﻋﺎﻧﺔ ﻟﻠﻌﺎﻃﻠﻴﻦ( ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫– ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻳﻔﺼﺢ ذﻟﻚ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻋﻦ أن‬ ‫أﻋــﺪاد اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻋﺎﻃﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻠﻎ )‪ ٢‬ﻣﻠﻴﻮن( ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻲ زﻣﻦ‬ ‫ﻗﺼﻴﺮ‪ ،‬ﺟﺎءوا ﻣﻦ اﻟﻤﺪن واﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠﺮ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫ﺑﻨﺎ إذا اﻧﺘﻈﺮﻧﺎ ﻣﺪة أﻃﻮل‪..‬؟! ﻫﺬا اﻟﻌﺪد اﻟﻀﺨﻢ‬ ‫أﻟـﻴــﺲ ﻛــﺎﻓـﻴـ ًﺎ ﻟﻔﺘﺢ ا>ﻋ ـﻴــﻦ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺟــﺎء ا>ﻣــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ؟‪ ..‬وإذا ﺑﻨﺎ ﻧﺴﻤﻊ ﻫﻤﺰ ًا وﻟﻤﺰ ًا‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﻞ ﻣﻦ وﻃﻨﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ أﺧﺬ ﻳﻬﺪد‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬إذ ﺷﺮع ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫رﺟﻮﻋﻚ أﺧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻟﻢ أﻣﺮ ﺗﺤﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﻣﺎ ﻗﻮل راﻣﺴﻔﻴﻠﺪ وﻻ‬ ‫ﻏﻴﺮ راﻣﺴﻔﻴﻠﺪ ﺳﻴﻐﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ﺷﻴﺌ ًﺎ‪ ،‬ﺳﻮاء أﻧﻜﺮ ﻣﺎ ﻗﺎل ﻫﻮ أو ﻟﻢ ﻳﻨﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻮاﻗﻊ اﻟﻘﻮم وﺣﺎﻟﻬﻢ‪ ..‬وﻣﻌﻤﻤﻴﻬﻢ أﻣﺮ ﺛﺎﺑﺖ وﻣﻌﺮوف وﻣﺬاع وﻣﺸﺎع وﻣﺜﺒﺖ‬ ‫وﻣﻮﺛﻖ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻢ ﻳﺴﺘﻤﺮون ﻓﻲ ﻏﻴﻬﻢ وﻋﺪواﻧﻬﻢ وﻋﺪاﺋﻬﻢ ﻟﺒﻼدﻧﺎ ﺑﻼد اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻣﻦ ﻣﻌﻤﻤﻲ ﺑﻼد ﻓﺎرس وأﺗﺒﺎﻋﻬﻢ ﻛﻞ ﻳﻮم ﺿﺪ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ أﻣﺮ ﻣﻌﺮوف‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺘﺒﺎﻫﻮن ﺑﻪ وﻳﺬﻳﻌﻮﻧﻪ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺮﺿﻮن أذﻧﺎﺑﻬﻢ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻬﻢ واﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ا‪ e‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﺑﻌﻠﻤﻪ ﻓﻀﺤﻬﻢ ﻣﺮار ًا وﺗﻜﺮار ًا‪ ،‬وأﻇﻬﺮ ﻋﻮارﻫﻢ وﺗﺒﻌﻴﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫أوﻻ أﺷﻜﺮ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳﻄﺮت‪ ..‬ﺛﺎﻧﻴﺎ ﻫﻨﺎك ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻬﻤﺔ وراﺋﺪة وﻫﻲ إﺳﻜﺎن اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻫﻲ ﻣﺪن ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ )ﻣﺪارس وﻣﺴﺎﺟﺪ وﻣﺴﺘﻮﺻﻔﺎت وﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ وأﺳﻮاق(‪ ..‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ أﺣﻴﺎء‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻀﻢ ﻛﻞ ﺣﻲ )‪ (١٠٠٠‬وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺪارس واﻟﻤﺴﺎﺟﺪ واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ )‪ (٤٠٠٠‬وﺣﺪة ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮﻛﺰ ﻳﻀﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ وإﺳﻌﺎف‬ ‫ودﻓﺎع ﻣﺪﻧﻲ‪ ..‬وﻫﻜﺬا ﻧﻜﻮن أوﻗﻔﻨﺎ اﻟﻤﻨﺢ واﺳﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻦ ا>راﺿﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺎس أوﻟﻮﻳﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﺎﻟﺼﻨﺪوق وﻳﺘﻢ ﺗﺨﻴﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ إﻣﺎ ﻗﺮض أو ﺳﻜﻦ‪.‬‬

‫اﺳﺘﻘﺎﻻﺗﻬﻢ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻃﻤﻌ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ..‬وﻻ أﻋﻠﻢ ﻟﻤﺎذا ﻳُﻼم ﻫﺆﻻء ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة اﻟـﺘــﻲ أرى أﻧـﻬــﺎ ﺣﻜﻴﻤﺔ ﻓــﻲ ﻇــﻞ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮارات اﻟﺘﻲ ُﺗﺼﻠﺢ ﻣﻦ ﺷــﺄن ﻫــﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وﺗﻘﻨﻨﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗـﺘــﻼءم ﻣــﻊ اﻟــﻮﺿــﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم‪ ،‬وﻳـﺸـﻌــﺮ ﺻــﺎﺣـﺒـﻬــﺎ ﺑــﺎ>ﻣــﺎن اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪،‬‬ ‫أﻣــﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻴﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ُﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻔﻮس اﻟﺨﻮف واﻟﺮﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻈﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪ e‬ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻞ راﺗﺐ ﻗﺪره )‪ (١٢٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻟﺮب أﺳﺮة ﺑﻬﺎ )‪ (٥‬أو )‪ (٧‬أﻓﺮاد‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ ﻟﺸﺨﺺ ﺑﻤﻔﺮده‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﺆﻣﻦ ﻟﻪ ﺳﻜﻨ ًﺎ ﻛﺮﻳﻤ ًﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪه ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ﻣﺤﻤﻮم ﻟ‪o‬ﻳﺠﺎرات‪،‬‬ ‫أو ﻳﻮﻓﺮ ﻟــﻪ ﻃﻌﺎﻣ ًﺎ ﺻﺤﻴ ًﺎ‪ ،‬أو ﻋــﻼﺟـ ًﺎ ﺟـﻴــﺪ ًا أو‬ ‫ﻣﻮاﺻﻼت آﻣﻨﺔ‪ ..‬أو‪ ..‬أو‪ ...‬وا‪ e‬إن اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮع ﻓــﻲ اﻟﻨﺖ ﺗﺴﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎراﺗﻬﺎ أﻧﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﻮﺟﻊ اﻟﺬي ﻳُﻘﺴﻢ أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻄﻤﻊ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة ﺑﻘﺪر ﻃﻤﻌﻪ ﻓﻲ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫آﻣﻨﺔ ذات راﺗﺐ ﺟﻴﺪ ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﻟــﺰواج وﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫أﺳﺮة ﻟﻴﻌﻒ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻦ اﻟﺤﺮام‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺟﺎءت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓﺄة ﻟﺘﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻔﺲ واﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ أﻗﺪاﻣﻪ‬ ‫ﻓﻲ رﺣﻠﺔ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﻨﺘﻬﺎﻫﺎ‪ .‬ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ إﺟﻬﺎض‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻲ أو ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺳﻤﻌﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻣــﺎذا ﻳـﺠـﻨــﻮن؟ وإﻟــﻰ ﻣــﺎذا ﻳــﺮﻣــﻮن؟ ﻻﺷــﻚ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻜﺘﻮون ﺑﻨﺎر اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ >ن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻳﺮﻓﻠﻮن ﻓﻲ ﺑﺤﺒﻮﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺶ‪ ،‬ﻻﺷﻚ أﻧﻬﻢ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﻤﻌﻮا آﻫــﺎت اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻌﺎﻃﻞ ﺧﺎﺻﺔ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻫــﻢ ﻳﻘﺒﻌﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺳﻜﻦ اﻻﻧﻜﺴﺎر ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ وﻧﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻔﻮﻧﻬﻢ ﻛﻠﻤﺎ ﺧﻠﺖ ﺟﻴﻮﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻀﻄﺮون إﻟﻰ ﻣﺪ أﻳﺪﻳﻬﻢ اﻟﻔﺘﻴﺔ إﻟﻰ ا>ب أو اﻟﻌﻢ‬ ‫أو ا>ﺧﺖ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ أن ﺑﻌﺾ ا‪k‬ﺑﺎء – ﻫﺪاﻫﻢ‬ ‫ا‪ – e‬ﻻ ﻳﺄﻧﻔﻮن ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﻊ واﻟﺘﻬﺰيء‪ ،‬وﻛﺄن‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻫﻮ اﻟﻤﺴﺆول اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻋﻦ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﺑﺎء‪ ..‬وﻟﻬﺆﻻء أﻗﻮل‪) :‬ﻗﻞ ﺧﻴﺮاً أو اﺻﻤﺖ(‪!..‬‬

‫وﻣﺎ أﺣﺪاث اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻋﻨﺎ ﺑﺒﻌﻴﺪ‪ .‬وﻫﻰ ﻛﺎﻧﺖ وﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻌﻤﻤﻲ‬ ‫ﺑﻼد ﻓﺎرس وأﺗﺒﺎﻋﻬﻢ ﻣﻦ ﻋﺮب ﻣﺴﺘﻌﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺴﺘﺮون ﺗﺤﺖ )ﺗﻘﻴﺔ( ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺣﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻲ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﻴﺔ‪ ..‬ﺣﺘﻰ وإن رﻓﻌﻮا أﻋﻼم ا>وﻃــﺎن ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻟﻴﺨﺪﻋﻮا اﻟﺴﺬج وﻳﻮﻫﻤﻮا اﻟﻨﺎس ﺑﺄﻧﻬﻢ وﻃﻨﻴﻮن وﻳﻨﺎﺿﻠﻮن‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻃﻦ‪ ..‬وﻟﻜﻦ رأﻳﻨﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺎ رأﻳﻨﺎ وﺳﻤﻌﻨﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺎ ﺳﻤﻌﻨﺎ‪ ..‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺘﺎﻓﺎت وﺻﺮاخ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ اﻟﻌﺪاء ﻟ‪z‬وﻃﺎن واﻟﻘﻴﺎدات وﻛﻞ ﻣﻦ ﺧﺎﻟﻔﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﻤﻴﻦ اﻟﻔﺮس‪ ،‬وأﺗﺒﺎﻋﻬﻢ‪ ..‬ﻓﻠﻘﺪ أزﻳﻠﺖ اﻟﺤﺠﺐ‪ ،‬وا>ﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺧﺎﻓﻴ ًﺎ‪ ..‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﻜﺸﻔﺖ ا>وراق‪ ،‬وﺑﺎﺗﻮا ﻓﻲ اﻟﻌﺮاء‪ .‬ﻓﻠﻴﻠﻌﺒﻮا ﻟﻌﺒﺔ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ Ŀ ĊňŌŃŎñã‬‬ ‫”‪“ŒŀŔńĀĿí‬‬

‫اﻟﻬ ْﻨﺪَا ُم َﻟﺪى ّ‬ ‫اﻟﺸﺒَﺎب أﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴّﺔ ﻣﻤﱠﺎ ﺑﺪاﺧﻠﻪ‪ ..‬واﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪ :‬ﻣﻦ اﺷﺘﻐﻞ ﺑﺎﻟﻜﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫أﺻﺒَﺢ ِ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺮﺟﻌﻴّﺔ ﻟ‪z‬ﻧ َﺜﻰ اﻟﻴﻮم‪ ..‬ﻋﻠﻰ‬ ‫َﺿ ﱠﻴ َﻊ اﻟـ َﺬات‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺠﺪ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﺧﺎوﻳ ٌﺔ أﻓﺌِﺪﺗﻬ ْﻢ‪..‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺮاﻗِﻲ ُ‬ ‫اﻟﺨﻠُ ِﻖ‬ ‫ذوي ا>ﻧﺎﻗﺔِ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ُﻌﻤُﻮم اﻟﻘﻀﻴّﺔ ﻻ ُﺗ ْﺆ َﺧ ُﺬ‬ ‫ﺑﻤﻄﻠﻖ اﻟﻌُﻤﻮم َﻓ ـ اﻟﺘﻘﻴﻴ ُﺪ ﺳﻴ ِ‬ ‫ُﻨﺼ ُﻒ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫زﺣﻒ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة واﻟﺘﻤﺪّن اﻟﺸﻜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻋِ ﻲ ِﻟﻤَﺎ ﻳﺮﺗﺪﻳﻪِ ﻋﻘﻠ ُﻪ ﻗﺒﻞ ﺟﺴﺪه وﻟﺴﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻻ َﻧﺮﻣِ ﻲ اﻟﻠﻮ َم ﻛﻠ ُﻪ ﻋﻠﻰ ِ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻠﻰ زﻋﺰﻋﺔِ اﻟ ِﻘﻴ َِﻢ وَ اﻟ ُﻤ ُﺜ ُﻞ اﻟﺘﻲ ﻟ ّﻘﻨﻬﺎ ﻟﻬﻢ آﺑﺎؤﻫﻢ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖْ أواﻣﺮ وﺳﻤﻊ وﻃﺎﻋﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واع ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺪأ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﺮكِ اﻟﻤﻀﻤﻮن واﻟﺠﻮﻫﺮ أﻣﺎم اﻟﻘﺸﻮر وﻳﺎ ﺣﺒﺬا ﻟﻮ ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫اﻗﺘﻨﺎع‪ ..‬ﻳﺘﻠﻮﻫَ ـﺎ ‬ ‫ﺗﻤﺴﻚ ٍ‬ ‫ﺳﻴﺨﺠﻠُ ُﻬ ْﻢ‬ ‫وﻋﻲ‪ ..‬اﻟﺸﺒﺎب ا ِ‪ 6‬ﱠﻣ َﻌــﺔ ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺤُ ﺴ َﻨ َﻴﻴ ِْﻦ دونَ اﻧ ِﻘﻴَﺎد ْ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻌﺼ ِﻒ اﻟﺤﺪاﺛﺔ ﺑﻼ ْ‬ ‫َﻣ َﻘﺎﻟﻚ‪ ..‬ﻫﺬا إن ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﻢ وﻗﺘ ًﺎ ﻟﻴﻘﺮؤوا اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ..‬ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ أﻋﺠﺒﻨﻲ اﻟﻤﻘﺎل!‬

‫اﻟﻤﺎل اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺪور اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳُﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﻮن اﻻﺻﻄﻼﺣﻴّﻮن‪.‬‬ ‫ﻧ ـﺤــﻦ ﻓ ــﻲ ﺳ ـﻜــﻮﺗ ـﻨــﺎ ﻋ ــﻦ ا>ﺧـ ـﻄـــﺎء‪ُ ،‬ﻧ ـﻘ ـﺪﱢم‬ ‫ﻣَﻘﺘﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ ِوﺳــﺎدة ﻧﺎﻋﻤﺔ ﻟﻠﺨﺼﻮم‪ ..‬ﻛﻲ ُﻧﺜﺒﺖ‬ ‫ﺻﺤﺔ دﻋــﻮاﻫــﻢ أن ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﻴﻦ ﻫــﻢ )ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ(‬ ‫ﺧــﺎرج اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر إ ّﻻ ﺑﻌﺼﺎ‬ ‫ـﻮﺻــﻞ إﻟــﻰ اﻻﻧﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟــﺴُ ـﻠـﻄــﺎن!‪ ،‬وأن ﺑﺎﺑﻬﺎ اﻟـ ُﻤـ ِ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺘﺤﻀﺮ ﻣﻮﺻﺪ داﺋﻤًﺎ‪ ..‬وأن ﺑﺎﺑﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‬ ‫ُﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﻐﻠﻮ واﻟﺘﺸﺪد واﻟﻌﻨﻒ ﻣُﺸﺮع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤ ِ‬ ‫ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ‪ ..‬ﻫﺬا ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﻨﺎه اﻟﺨﺼﻮم‪..‬‬ ‫وﻫﺬا ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣﺎ ﻳُﻘﺪﻣﻪ ﻟﻬﻢ ﺑﻌﺾ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻖ ﻣﻦ ذﻫﺐ(!‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﻌﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻦ ا‪6‬ﺻﻼﺣﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﻔﺘﺎح‪ ،‬واﻟﺘﺨﺎﻃﺐ‪ ،‬ﻣﻊ ا‪k‬ﺧــﺮ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫ﻳﺮى أﻧﻪ اﺳﺘﻬﺪف اﻟﺘﺼﺪي ‪k‬ﺛــﺎر ﻣﺎ ﻳُﺤ ﱢﺬر ﻣﻨﻪ‬ ‫ا>ﺳـﺘــﺎذ اﻟﻘﺪﻳﻤﻲ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﺺ اﻟ ــﻮارد أﻋﻼه‪،‬‬ ‫ورﻏــﻢ ذﻟــﻚ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻛﻤﺠﺘﻤﻊ ﻻزﻟـﻨــﺎ ﻓــﻲ ﺣﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻨﺎ ﺣﻮل ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻮادي‬ ‫ا>دﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻛﺎﺋﻦ ﻣﻘﺪس ﺧــﺎرج ﻫــﺬا اﻟﻜﻮن‬ ‫وﺗﻔﺎﻋﻼﺗﻪ‪ ،‬أو ﻣﺨﻠﻮق ﺷﻴﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻻ ﻳﺆﺗﻤﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺪون اﻟﻮﻟﻮج ﻓﻲ اﻟﺪﻧﺲ‬ ‫ﺣﺎﺷﺎ ‪ -e‬اﻟﺬي ﻳﺠﺮه إﻟﻴﻪ ﺷﻴﻄﺎن اﻟﺮﺟﻞ! ﻛﻤﺎ‬‫ﻳﺮاه ذﻟﻚ اﻟﻮاﻋﻆ اﻟﺬي ﻳُﺤ ﱢﺬر اﻟﺒﻨﺎت ﻣﻦ آﺑﺎﺋﻬﻦ!‬ ‫ﻛﻢ ﻧﺤﻦ ﺣ ًّﻘﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻗــﺮاءة اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎق اﻟﻌﺼﺮ وﻟﻴﺲ ﺧﺎرج اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﻟﻨﺎ‬ ‫أﻋﺪاء ا‪6‬ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وأن ﻧﻜﻮن ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺄن اﻟـﻐــﺪ ﻳﻌﺪﻧﺎ ﺑــﺎ>ﻓـﻀــﻞ‪ ،‬وﺧــﻼف ذﻟــﻚ ﻓﺈﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻧﺜﺒﺖ دﻋــﻮى أﻋــﺪاءﻧــﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺼﻤﻮﻧﺎ ﺑﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ورد ﻓﻲ ﻛﺘﺎب ا>ﺳﺘﺎذ اﻟﻔﺎﺿﻞ‬ ‫ﻧﻮاف اﻟﻘﺪﻳﻤﻲ‪.‬‬

‫‪ĎěîŇ öňñ óĎŋŎĀĿí .ĉ‬‬

‫* ﺣﻴﻦ ﺗﻌﻤﻞ وﺗﺘﺤﺮك ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﻓﺈﻧﻚ ﻗﻄﻌ ًﺎ ﺳــﻮف ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ أن ﺗﺘﺤﺮك وأن ﺗﻨﻄﻠﻖ إﻟﻰ ﻫﺪف وإﻟﻰ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺼﻴﺮة‪ ،‬أي ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺴﺒﻖ أو ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺔ ﻣﺪروﺳﺔ أو ﺣﺘﻰ ﺟﺪول‬ ‫ﻣﻤﻨﻬﺞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺮﻛﺔ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻻﻧﻄﻼق واﻟﺴﻌﻲ ﻫﻮ اﻟﻔﺎﻋﻞ واﻟﻤﺤﺮك‬ ‫ا>ﺳﺎس اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻄﻌﻢ اﻟﺤﻴﺎة وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ وﻓﻬﻤﻬﺎ وﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ‪..‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﺪور اﻟﺤﺮﻛﻲ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮي اﻟﻤﻨﻈﻢ ﻫﻮ ﻋﻤﻞ ووﻇﻴﻔﺔ ا‪6‬ﻧﺴﺎن ا>رﻗﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻫﻲ ﺳﻨﺔ ﻛﻮﻧﻴﺔ ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻫﻮ ﺟﻮﻫﺮ ﺣﻴﺎة ا‪6‬ﻧﺴﺎن ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻧﻈﺎم دﻗﻴﻖ‬ ‫وﻣﺴﺘﻤﺮ ﻟﻜﻞ ﺷﻲء ﻳﺼﺎﺣﺒﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬ ‫* إن اﻟﻤﺘﺄﻣﻞ ﻓﻴﻤﺎ ذﻫﺐ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺮب ﻳُﺼﺎب ﺑﺎﻟﺪﻫﺸﺔ واﻟﺪوار‪،‬‬ ‫إذ ﺣﻴﻦ ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺘﻘﺪم وﻳﺘﻐﻴﺮ ﻟ‪z‬ﻓﻀﻞ وﻟ‪z‬ﻣﺎم‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔﻳﺬﻫﺒﻮنوﻳﺘﺠﻬﻮنإﻟﻰاﻟﻌﺼﻮراﻟﺤﺠﺮﻳﺔواﻟﻤﻌﺘﻘﺪاتاﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺑﺘﻌﺪوا ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ ﻣﻀﻤﻮﻧ ًﺎ وﺗﻮﺟﻬ ًﺎ وﻋﻤ ًﻼ‪ ،‬ﻏﻔﻠﻮا‬ ‫وأﺳﺮﻓﻮا وﺗﺠﺎﻫﻠﻮا وأﻧﺴﺘﻬﻢ دﻧﻴﺎﻫﻢ )ﻓﻀﺎﻋﻮا وأﺿﺎﻋﻮا(‪.‬‬ ‫* إﻧﻬﺎ أﻋﻈﻢ ﻋﺒﺮة وﻋﻈﺔ ﻟﻠﻤﺘﺪﺑﺮﻳﻦ واﻟﻤﺘﻔﻜﺮﻳﻦ‪ ..‬ﻓﻲ ﺷﺄن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺗﺤﻮل ﺳﺤﻴﻖ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻠﻒ ﻣﻦ ا>ﺑﻄﺎل واﻟﺒﻄﻮﻻت واﻟﻔﺘﻮﺣﺎت وﻋﺼﻮر ذﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺻﺎدﻗﻲ ا‪6‬ﻳﻤﺎن ﺑﺎ‪ e‬ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬وﺑﻴﻦ أﻧﻈﻤﺔ ﻃﻐﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫وأﻛﺜﺮوا ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﺟﻠﺒﻮا اﻟﻮﻳﻼت واﻟﺪﻣﺎر واﻟﻬﺰﻳﻤﺔ اﻟﻨﻜﺮاء >ﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫وأوﻃﺎﻧﻬﻢ وﺷﻌﻮﺑﻬﻢ‪ .‬واﻟﻌﻴﺎذ ﺑﺎ‪ ،e‬ﻛﺎن ﺷﻐﻠﻬﻢ اﻟﺸﺎﻏﻞ ﻣﺎذا ﻳﺼﻴﺒﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻢ ﻳﻜﺴﺒﻮن وأﻳﻦ ﻳﻜﺪﺳﻮن أﻣﻮاﻟﻬﻢ وﻣﺘﺎﻋﻬﻢ‪..‬؟! ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك أم اﻟﺨﻨﺎدق أو ﻓﻲ أﻧﻔﺎق ﺗﺤﺖ ا>رض‪..‬؟! ﻋﺠﺒ ًﺎ >ﻣﺮ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻛﻴﻒ اﺳﺘﻌﺒﺪوا اﻟﻌﺒﺎد واﺳﺘﻮﻃﻨﻮا ا>ﻓﻜﺎر واﺳﺘﻌﻤﺮوا اﻟﻌﻘﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻘﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﻣﺸﻠﻮﻟﺔ ا>ﻃﺮاف‪ ،‬ﻣﻈﻠﻤﺔ اﻟﻌﻘﻮل‪ ،‬ﻣﻌﻤﻴﺔ اﻟﺒﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻤﺖ أﺧﺮس ﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﻤﻨﺎﺟﺎة واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻊ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬أﻧﻈﻤﺔ ﺟﺎﺋﺮة‬ ‫ﻣﺴﺘﺒﺪة ﺣﺮﻣﺖ ا‪6‬ﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎ>ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻤﻌﻴﺸﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫* إن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺤﺮﻛﻲ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﻣﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻟ‪o‬ﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫــﺬه ا>رض وﻟﻜﻞ ﻣــﺎ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻣــﻦ آﻳــﺎت ا‪ e‬وﻣﺨﻠﻮﻗﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫــﻲ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻛﻮﻧﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻮﻛﺐ وﻫﺬا اﻟﻜﻮن أﺟﻤﻊ‪ .‬وﻣﺎ اﻟﺴﺒﺎت اﻟﺬي ﻣﺮت ﺑﻪ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ إﻻ ﺗﺤﻜﻢ ﺟﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻄﻴﺎت ا‪6‬ﻧﺴﺎن وﺣﺮﻳﺘﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺸﺬوذ ﺑﺎ>ﻣﺔ وإﺳﻘﺎﻃﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﺔ اﻟﻜﻤﺎل ﻟﻤﻮﺿﻊ ا‪6‬ﻫﻤﺎل واﻟﺠﻬﻞ‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﻒ‪ ،‬وﻫﺬا ﻗﻄﻌ ًﺎ ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻖ وﻻ ﺑﺄي ﺷﻜﻞ ﻣﻦ ا>ﺷﻜﺎل وﻻ ﺣﺎل ﻣﻦ‬ ‫ا>ﺣﻮال وﻓﻄﺮة اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ وﻫﺠﺮﺗﻪ إﻟﻰ ا‪ e‬ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺎ‪6‬ﻳﻤﺎن‬ ‫)وﺣــﺪه( اﻟــﺬي ﻳﺠﻌﻞ ا‪6‬ﻧﺴﺎن )رﺣﻴﻤ ًﺎ( ﻣﻨﺼﻔ ًﺎ ﺣﻜﻴﻤ ًﺎ ﻋــﺎد ًﻻ ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎرﺗﻘﺎء‪ ،‬وﻳﻮﻫﺐ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺑﺎﻟﺤﻜﻤﺔ واﻟﻌﺪل وﻧﻮر اﻟﺒﺼﻴﺮة‪،‬‬ ‫ذﻟﻜﻢ اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮ واﻟﺘﻘﻮى واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺨﺎﻓﺔ ا‪ e‬واﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ رﺿﺎه‬ ‫وﺻﻮن ا>ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫* إن أﺷﻘﻰ أﻳﺎم اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﻜﺘﻮﺑﺔ >وﻟﺌﻚ اﻟﺮؤﺳﺎء‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﻣﺮوا‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺨﻠﻲ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻴﻜﺘﺸﻔﻮا أﻧﻬﻢ وﺣﻴﺪون ﻓﻲ أوﻃﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺳﻘﻄﺖ ﻛﻞ ا>ﻗﻨﻌﺔ‪ّ ،‬‬ ‫وﺗﻬﺸﻤﺖ ﻛﻞ اﻟﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪k‬ﺧﺮ رﻣﻖ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻇﻨ ًﺎ ﻣﻨﻬﻢ أﻧﻬﺎ ﻣﺎﻧﻌﺘﻬﻢ ﺣﺼﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ أﻧﺎﻧﻴﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ‪ ،‬إذ ﻛﺎن ﻫﻤﻬﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻧﺴﻮا ا‪6‬ﻧﺴﺎن اﻟﺜﺮوة‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ >وﻃﺎﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ ﺟﺎﺋﺮ ووﺿــﻊ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺷﻠﺔ ﺑﺂﻟﻴﺔ وﺣﺴﺐ‪ ..‬ﺑﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺑﻜﻞ وﺿﻮح أﻧﻬﻢ ﻋﺎﺷﻮا >ﻧﻔﺴﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺟﻌﻠﻮﻫﺎ ﻫﻤﻬﻢ ا>ول وا>ﺧﻴﺮ‪ ،‬ورﺳﻮل اﻟﻬﺪى ﺻﻠﻮات ا‪ e‬وﺳﻼﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻘﻮل‪) :‬ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻢ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﻬﻢ(‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻜﻢ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت وﻣﻬﺎم وﺻﻌﻮﺑﺎت إﻻ أﻧﻪ ﻳﻜﻮن أﻛﺜﺮ ﻣﺮوﻧﺔ وﺗﻮاﻓﻘ ًﺎ‬ ‫ﻣﻊ )ﻳﺪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ(‪ ،‬واﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة واﻟﺼﻒ اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻊ‪،‬‬ ‫وإرﺿﺎء اﻟﺸﻌﻮب أﺑﺴﻂ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ وا‪6‬ﺟﺤﺎف ﻓﻲ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻣﺎرﺳﺘﻪ ﻫﺬه ا>ﻧﻈﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﻋﺎش ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻓﻠﻴﻤﺖ‬ ‫وﺣﻴﺪ ًا ﻣﻨﺒﻮذ ًا ذﻟﻴ ًﻼ‪.‬‬ ‫* ﻗﻴﻞ ﻣﻦ اﺳﺘﻨﺘﺎج اﻟﻌﻠﻤﺎء ا>ﻓﺎﺿﻞ إن أﺻﻞ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺸﻘﺎء‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺧﻠﻖ ا‪6‬ﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﻣﺸﻘﺔ وﻣﻜﺎﺑﺪة وﺷﻘﺎء‪ ،‬إﻻ أﻫﻞ اﻟﻘﺮآن اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻜﺘﺎب‬ ‫ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ واﻟﻤﺘﺒﻌﻴﻦ ﻟﺴﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬ ‫)ﻣَﺎ أَﻧﺰَﻟْﻨَﺎ ﻋَﻠَﻴْﻚَ اﻟﻘُﺮْآنَ ﻟِﺘَﺸْﻘَﻰ(‪.‬‬

‫‪“ŒĄøij ýíĎē” Ŀ ĖŔĤñ ĂĿîě‬‬

‫ﺷﻴﺦ ا‪6‬ﺳــﻼم اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ رﺣﻤﻪ ا‪ :e‬ﻗﺎل »إن ا‪ e‬ﻳﻘﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎﻓﺮة وﻻ ﻳﻘﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻈﺎﻟﻤﺔ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﻠﻤﺔ«‪ ..‬وﻧﺒﻴﻨﺎ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺎل‪» :‬إﻧﻤﺎ أﻫﻠﻚ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻜﻢ‪ ،‬أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا إذا ﺳﺮق ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺗﺮﻛﻮه‪ ،‬وإذا ﺳﺮق ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻀﻌﻴﻒ أﻗﺎﻣﻮا ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﺪ«‪ ..‬ﺗﺠﻔﻴﻒ ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻣﺴﺎءﻟﺔ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻜﺒﺎر ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻐﺎر وﻫﺬا ﻣﺎ وﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻠﻴﻜﻨﺎ‬ ‫وواﻟﺪﻧﺎ أﺑﻮﻣﺘﻌﺐ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ e‬ﺣﻴﻦ ﻗﺎل ﻣﺴﺎءﻟﺔ ﻛﺎﺋﻨ ًﺎ ﻣﻦ ﻛﺎن‪ .‬وا‪ e‬اﻟﻤﻮﻓﻖ‬

‫ﻛﻼﻣﻚ ﺻﺤﻴﺢ‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﻃﺎﻟﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﻃﺊ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪ ًا ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺧﻔﺮ اﻟﺴﻮاﺣﻞ واﻟﺒﻨﻘﻠﺔ واﻟﺘﺤﻠﻴﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺒﺤﺎر واﻟﻤﻴﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮي وا‪6‬دارة‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺴﻜﺮي وﻣﺸﺎرﻳﻊ أﺧﺮى‪ ،‬ﺟﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ أﺧﺬت‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا ﻣﻦ ﺑﺤﺮ ﺟﺪة واﻟﺒﺎﻗﻲ ﻋﻔﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺰﻣﻦ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻻ ﺗﺠﺪ ﺑﻬﺎ ﺳﻮى ا>رﺻﻔﺔ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻜﺔ واﻟﺼﺨﻮر اﻟﻤﺜﺒﺘﺔ ﺑﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻧﺨﺎف ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﺼﻐﺎر ﻣﻨﻬﺎ وﻫﻲ ﻟﻜﻲ ﺗﻤﻨﻊ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﻦ أن ﻳﻤﺘﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮق واﻟﻔﻠﻞ اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺎﻣﺪة وﻻ ﺗﺠﺪ ﺑﻬﺎ أي ﺗﻄﻮﻳﺮ أو ﺗﺠﺪﻳﺪ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﻬﻴﺄة‬

‫‪łŔļă‬‬ ‫‪čŎøĻĊĿí” Ŀ‬‬ ‫‪ĊŌij‬‬ ‫‪“ŒňŌĀĿí‬‬

‫ *‪ ¦Fy´* Î¥ hG‬‬ ‫*‪ ¦Hc G‬‬

‫ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ أﺧــﺮى ﻓﻤﺸﺮوع اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ واﻟــﺬي ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺘﻮاﺿﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ ﺗﺤﻮل ﻓﺠﺄة إﻟﻰ ﻓﻨﺪق ‪ ٥‬ﻧﺠﻮم ﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺠﻮاره‪ ،‬و>ﻧﻪ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻮى دﻓﻦ اﻟﺒﺤﺮ ﺣﺴﺐ‬ ‫رأي اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺠﻤﻴﻠﻲ وإﻧﺸﺎء ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻪ ﻟﻠﺘﻨﺰه وﺗﻜﻮن ﻓﻘﻂ رﻣﺎﻻ وﻻ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ ﻏﻴﺮ ذﻟــﻚ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺮﻣﺎل واﻟﺒﺤﺮ واﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻧﻈﻴﻔﺔ وآﻣﻨﺔ ﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪه‪ ،‬وإﻧﻲ ﺣﻴﻦ أرى اﻟﺒﻄﺎرﻳﻖ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺒﺤﺮﻫﺎ وﺷﻮاﻃﺌﻬﺎ وﺗﻤﺸﻲ ﺗﺎرة‬ ‫وﺗﺴﺒﺢ ﺗﺎرة‪ ،‬أﺣﺴﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻧﻌﻤﺔ ﻓﻘﺪﻧﺎﻫﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﺷﻮاﻃﺊ‬ ‫ﺟﺪة‪.‬‬

‫ﺳﻠﻤﺖ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ وﺻﺪﻗﺖ ﻓﻌ ًﻼ‪ ..‬وﻟﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ‪ ..‬ﻗﺎل ﺣﻜﻴﻢ‪ :‬إذا ﺳﺄﻟﺖ ﻛﺮﻳﻤ ًﺎ‪ ..‬ﻓﺪﻋﻪ ﻳﻔﻜﺮ‪ ..‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﻔﻜﺮ إﻻ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻴﺮ‪ ..‬وإذا ﺳﺄﻟﺖ ﻟﺌﻴﻤﺎ ﻓﻌﺠﻠﻪ‪ ..‬ﻟﺌﻼ ﻳﺸﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻃﺒﻌﻪ‪ ..‬أن ﻻ ﻳﻔﻌﻞ‪ ..‬وأﻳﻀ ًﺎ‪ :‬ﻗﻴﻞ ﻟﺤﻜﻴﻢ‪ :‬ا>ﻏﻨﻴﺎء أﻓﻀﻞ أم‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء؟ ﻓﻘﺎل‪ :‬اﻟﻌﻠﻤﺎء أﻓﻀﻞ‪ ..‬ﻓﻘﻴﻞ ﻟﻪ‪ :‬ﻓﻤﺎ ﺑﺎل اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﺄﺗﻮن أﺑﻮاب ا>ﻏﻨﻴﺎء‪ ..‬وﻻ ﻧﺮى ا>ﻏﻨﻴﺎء ﻳﺄﺗﻮن أﺑﻮاب‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء؟ ﻓﻘﺎل‪> :‬ن اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﺮﻓﻮا ﻓﻀﻞ اﻟﻤﺎل‪ ،‬وا>ﻏﻨﻴﺎء ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮا ﻓﻀﻞ اﻟﻌﻠﻢ‪ .‬وأﻳﻀ ًﺎ‪ :‬ﻗﺎل ﺣﻜﻴﻢ‪ :‬اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫أرﺑﻌﺔ‪ :‬ﺟﻮاد وﺑﺨﻴﻞ وﻣﺴﺮف وﻣﻘﺘﺼﺪ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺠﻮاد‪ :‬ﻣﻦ أﻋﻄﻰ ﻧﺼﻴﺐ دﻧﻴﺎه ﻟﻨﺼﻴﺒﻪ ﻣﻦ آﺧﺮﺗﻪ‪ ..‬واﻟﺒﺨﻴﻞ‪ :‬ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﻳﻌﻄﻲ واﺣﺪ ًا ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻧﺼﻴﺒﻪ‪ ..‬واﻟﻤﺴﺮف‪ :‬ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻌﻬﻤﺎ ﻟﺪﻧﻴﺎه‪ ..‬واﻟﻤﻘﺘﺼﺪ‪ :‬ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻲ ﻛﻞ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻧﺼﻴﺒﻪ‪ ..‬ﻓﺠﻤﻴ ًﻼ ﻣﻨﻚ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر أن ﻳﻌﺮف اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن واﺟﺒﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ..‬وأي ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺣﻖ‪ ..‬دﻣﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪«ĽîĤñŗí» đäĻ ôīĎķ‬‬ ‫‪ľòĸńĿí ĩŎòēŗí‬‬

‫‪ŅîŌÿíŎœ ïîòĘĿíō ĉîĄ÷śí‬‬ ‫‪îÒ œŎŔēá ŅîœĎĿíō őďōĎŔñ‬‬ ‫‪ ¡ ôĄĴě‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫ *‪ g¥GK^G* ^ D + ~¥D ,{)cn+ M{)c G* y M c G* |¥)yG‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﺮاﻛﺶ‬ ‫اﻃﻠﻊ ا>ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻀﻮ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻤﺠﻠﺲ وزراء اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮب رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء ﺟﺎﺋﺰة ا>ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺒﺤﻮث ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﺣﺘﻔﺎل ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة وذﻟﻚ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻋﻘﺪه ﻣﺠﻠﺲ اﻣﻨﺎء اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﺳﻤﻮه أﻣﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺮاﻛﺶ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻤﻮه ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻪ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮم أوﻻ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﺨﺎص ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬

‫ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺬي ﺳﻴﺤﻈﻰ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ ودوﻟــﻰ ﻧﻈﺮا ﻟﻼﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫وﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﻋﺎم ‪١٩٨٣‬م ﺑﻤﺒﺎدرة ﻣﻦ ا>ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ )رﺣﻤﻪ ا‪ (e‬اﻟﺬي اﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ ﺟﺎﺋﺰة >ﻓﻀﻞ ‪ ٣‬ﺑﺤﻮث ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ دوﻻر اﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟــﻰ ان ﺗﻄﻮرت ﺑﺤﻤﺪ ا‪ e‬وﺗــﻢ رﻓــﻊ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫)‪ (٣٠٠‬أﻟﻒ دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﻤﻌﺪل )‪ (١٠٠‬أﻟﻒ دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺤﻮر ﻣﻦ ﻣﺤﺎور اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف ﺳﻤﻮه اﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﻴﻮم ﺑــﺈذن ا‪ e‬ﺗﺴﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑﻤﺤﺎورﻫﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ وﻫﻲ ﻣﺤﻮر )دور‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ( وﻣﺤﻮر اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ دراﺳﺔ ﺑﻌﻨﻮان )اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل دون وﺻﻮل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺳﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ( وﻣﺤﻮر‬ ‫)اﻟﺸﺨﺼﻴﺔاﻟﻌﻠﻤﻴﺔاﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ(‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﻗﺎم ﺳﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء واﺳﺘﻘﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺷﺮف‬ ‫ا>ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف وﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋــﺪد ﻣﻦ اﻋﻀﺎء اﻟﺴﻠﻚ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ‪.‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪا آﺧــﺮ ﻳـﺘــﺮأس ا>ﻣـﻴــﺮ ﻧﻮاف‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‪ ..‬وﻓﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫ﺳﻴﻌﻘﺪﻫﺎﻣﺠﻠﺲوزراءاﻟﺸﺒﺎبواﻟﺮﻳﺎﺿﺔاﻟﻌﺮبﻓﻲﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺶ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ وﻫﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪورة )‪ (٣٤‬ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫وزراء اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻌﺮب واﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪورة )‪(٥٤‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ واﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺒﺮاﻣﺞ وا>ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ ﻛﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﺠﻨﺔاﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔواﻟﻠﺠﻨﺔاﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ dE ,^0£G* ± 8*£hM jc+c¥ G* | |H‬‬ ‫‪ g¥ 62c G* g /*£H‬‬ ‫‪ġŎòŌĿí őĉîĴøĿ ôœĐĀŃ õâijîļŃ‬‬

‫‪ıĊŋ ôńŀļĿí‬‬ ‫‪Ŋ÷Ŝij ÑíĊòī‬‬

‫‪ĂŃîĔøĿí ôēčĊŃ‬‬ ‫ ‪ iCC¨Ge j0µ* ©CC 9eM{G* iCC ¨H}G* l2aCC/‬‬ ‫‪ $eDK i¨CC H&* ©CCD aCC£D ¡CC+ ¢e CC 6 {CC¨H&µe+‬‬ ‫*‪ CCM{ - ©CCD iCC )*4 ,42eCC+ kCCIeFK ÎCC<(µ‬‬ ‫‪ g G* tHe jG* i 64aH a G* ¤/¦G 2apjH‬‬ ‫*‪ Î<(µ* © jsM eHa D Î1&µ* ¦ 6K g¨ G‬‬ ‫‪ *¦: ¤HaE e G ¤ sjCC M $eDK GzD ¥¦ CC +‬‬ ‫*‪ ifsH a sD 45 aCC D iCC¨ 9e G* l*¦CC G‬‬ ‫‪ $*4%*K leCC0e H ÎCC<(µ* tCC H h¦CC G* ©CCD‬‬ ‫ ‪ Î<(µ*” ¦£ H wCC 64K g04 4a + eCC£ f‬‬‫‪ ,4ef G* CC j+ CC -K “uep G* ©CCD M{CC 7‬‬ ‫‪ ¡¨¨HÎ<(ÎG {1e -K {vD ,2e£CC 7 k-e+ §j0‬‬ ‫&‪ ¢eF i ¨ + eCC 6K42 aEK $e 1‬‬ ‫‪µ* ¡< 5Kep‬‬‫‪N‬‬ ‫‪ - /{jM Î<(µ* ¦J eJK {¨f G* eJ{.&* e£G‬‬ ‫*‪ kIeF gM{ G* H&µefD {¨fF gs+ {<eCC G‬‬ ‫*‪ i¨Ge j0* ÎCC1 ¡H ¥¦ CC + CC js- iCCMaI&µ‬‬ ‫*‪ a D Î<(ÎG 4KaCCG* $eCC/ . © J&µ* ª2eCC G‬‬ ‫{‪ {¨m G* eCC +¦ E ©CCD kCC¨ +&*K fCC H kCCF‬‬‫‪ ¡H iCCHeJ ,{CCjD ©CCD ,aCCGe1 CCGe <&* kCC +K‬‬ ‫‪ {.%eH § fjCC 6K iM2¦ G* i 9eM{G* ,{¨CC H‬‬ ‫‪ ,2e¨ G* ¡D ©D e¨/&µ* e£ H a¨ j - iCC 64aH‬‬ ‫‪ K'¦ G* i:e +K tHe jG* uK4K‬‬ ‫ﻋﻴﻦ اﻟﻌﻘﻞ ﻳﺎ ﻣﻨﺼﻮر‬

‫‪ 4¦ H {.'¦ G* 2es-µ* {CC 7 ¦ «< ifGe H‬‬ ‫*‪ {CC G* $eCC «<&µ /e< e j/* aCC + ª¦CC fG‬‬ ‫‪ ¡H }£pMK M a¨ G* iCC 6e){G tCC 7{H aMasjG‬‬ ‫*‪ i¨GesG* ,4*2(µ* § f- ¢&* § < f G* 6¦ G ¢%µ‬‬ ‫‪ ©CCGejGe+K eCC£-e H CC -K eCC£-eH*}jG* ©CC£ ‬‬‫ « ‪ ¡H 2es-µ* 4{ «jM µK iCC 6Î + 4¦H&µ* ©CC‬‬‫*‪ *{D ¢K2 N*{ fH ªK{ G* M{ G* }£pMK {CC¨1&ejG‬‬ ‫*(‪ ¤M2e G 2e 8 7e<K {¨f1 /4 ÎF ª4*2‬‬ ‫‪ ¨ 0 ¦EK‬‬ ‫اﻟﻔﻼﺷﺎت ﺗﺠﻠﺐ اﻟﺘﺨﺒﻄﺎت‬

‫اﻟﻔﺮﺳﺎن ادوا ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺸﺮاﺋﻊ‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻻ زاﻟــﺖ اﻟﻐﻴﺎﺑﺎت ﺗﺸﻜﻞ ﻗﻠﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪاوﻳﻴﻦ رﻏﻢ ان اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ أﻣــﺎم اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺛﻤﺎن وأرﺑﻌﻴﻦ ﺳﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ ﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮى ٍ‬ ‫إﻻ أن ﺗﻤﺮﻳﻦ ا>ﻣــﺲ ﺷﻬﺪ ﻏـﻴــﺎب أرﺑـﻌــﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻫــﻢ أﺣـﻤــﺪ اﻟﻤﻮﺳﻰ‬

‫وﺳﻠﻴﻤﺎن أﻣﻴﺪو وﻋــﻼء اﻟﻜﻮﻳﺒﻲ واﺣﻤﺪ اﻟﻔﻬﻤﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻓﻬﺪ ﻋﺪاوي‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻤﻞ اﻟﻤﺮان واﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﻠﻒ ﺣﻮل اﻟﻤﻀﻤﺎر ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻧﻔﻠﻮﻧﺰا اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺮان اﻟﺬي اﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ ﻗﺪ ﺷﻬﺪ ﺣﻀﻮر ﻋﻀﻮ ﺷﺮف اﻟﻨﺎدي ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ اﺳﺘﻤﺮ ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬واﺟﺘﻤﻊ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻘﺐ‬

‫ *‪ fcd }G* ^ < ^M^nhG cI£¥ H e M Ã*y }G‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﺑﺪأ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﻮن ﻳﻔﻜﺮون ﻣﻦ ا‪k‬ن ﻓﻲ ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﻫﺪاﻓﻬ ــﻢ وﻫ ــﺪاف اﻟ ــﺪوري ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﻣ ــﻦ ا‪k‬ن رﻏ ــﻢ‬ ‫ان ﻋﻘ ــﺪه ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ ﻓ ــﻲ ‪ ٢٠١٢-٨-٥‬ﻟﻜ ــﻦ ﻻﺑﺪ وأن‬ ‫ﻳﻨﻬ ــﻮا اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ اﻏﺴ ــﻄﺲ ﺑﺴ ــﺘﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ ﻛﺄﻗﺼ ــﻰ ﺣﺪ أي ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ا>ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﻌﺮض اﻟﻤﻘﺪم ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﺘﻤ ــﻲ ﻟ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﻘﺪ‪ .‬وﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻻ‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﺘﻘﻞ ﻟﻠﻌ ــﺮض‬ ‫ا>ﻛﺒ ــﺮ وﻳﺤﻈ ــﻰ‬

‫اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﺑﺎﺣﺘﺮام وﺗﻌﺎﻃﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫وﻟﻬﺬا ﺳﻴﺴ ــﻌﻮن ﻟﻠﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﻪ ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻪ ﻣﺮﺗﺎح‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺎدﻳﻪ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﺻﺮح ﺑﻪ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﻗ ــﺪ ﻧ ــﺎل ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﻫﺪاف اﻟﺪوري ﻟﻠﻤﻮﺳﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ وﺗﻔﻮق‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ وﻃﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﻀﺮورة اﻟﻔﻮز ﻻن اﻟﺨﺴﺎره ﻗﺪ ﺗﻀﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﻄﺮ‪،‬‬ ‫ووﻋﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻤﻜﺎﻓﺂت ﻣﺠﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎر‪ .‬ورﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﺪرب ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻠﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻜﺮة وﻣﻦ ﺛﻢ اﻻرﺗــﺪاد ﻟﺸﻦ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﻣﺮﺗﺪ‪.‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﻘﺮر أن ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻌﺴﻜﺮ ًا إﻋﺪادﻳ ًﺎ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮم وﺣﺘﻰ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ا>ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻓ ــﻲ دوري زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻻ زال ﻳﺘﺼﺪر ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻬﺪاﻓﻴ ــﻦ ﺑﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻫﺪﻓ ــﺎ وﺑﻔﺎرق ﻫ ــﺪف ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر ﺳﻴﻤﻮس ﻻﻋﺐ ا>ﻫﻠﻲ‪.‬‬

‫‪ ¡¨jHeJ ¡¨-*4efH hef G*K 2es-µ* 9¦vM‬‬ ‫*‪ ¤¨ < hefCC GeD e¨CC 6%* eCC +&* ª4K2 ©CCD ¦CC¨G‬‬ ‫*&‪ ¤ < nMasG* CCfE CC«M¦ jG* iCC M{: 2aCCsM ¢‬‬ ‫‪ eH&* ©CCIeH&µ* 2{CCp + CC sj- µ l*4eCC jIµ*K‬‬ ‫*‪ *{CC¨ GK&* ¤CC+4aH $eCC 1&* ¡CCH ¦CCvGeD 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ k J{+ i +eCC G* l*{ G* ¢&* e ¨CC 6µ ¤CC-e fv-K‬‬ ‫< ‪ ¤fCC 6esMK ¤CC Ee M ¡CCH e J CC ¨G ¤CCI&* §CC‬‬ ‫‪ 4*{CC 8(µ* ¢&* e Ge: leCC fvjG* 4*{CC - CC¨GaG*K‬‬ ‫‪ 4KaG* *z£+ ¦ M M{D {MaH ¡¨¨ - a + { jCC H‬‬ ‫‪ i¨ + nCCMas GK leCC 7Î Ge+ 4embjCC 6ÎG CCG3K‬‬ ‫‪ e£j¨ J&*K ¦¨G* ,*4ef G N*{Ma -‬‬

‫ ‪ “g 6c0” 2£ M “ 9*£h¶*” £+*{ 6‬‬ ‫*‪ g¥ 62c G*K ,^0£G‬‬

‫زﺳ ــﻮﻟﺖ اﺗﻴﻼ وﺣﻜﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ا>ﺣﻤﺮي ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﺎرﺟﺎ زﺳﻮﻟﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮديﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦاﻟﻜﻌﺒﻲﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻛﻠ ــﻒ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺮاﺑﻊ وﺟﺎء اﻋﻼن اﺳﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻃﺎﻗ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة ﻏﻴﺮ اﻟﺴﺎرة‬ ‫ﺗﺤﻜﻴ ــﻢ ﻣﺠ ــﺮي ﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻣﺒ ــﺎراة‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ >داء اﻟﺤﻜﺎم ﻓﻬﺬا اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة واﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ــﺪم اﺛﻨﺘﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﻮأ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻟﺪوري‬ ‫زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻻﺟﺎﻧ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻻوﻟﻰ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﺳ ــﺘﺎد ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ واﻟﻬﻼل ووﻗ ــﻊ ﻓﻲ اﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳﺰاﺑﻮ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪم ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪/٢‬‬ ‫‪١٤٣٢ /٦‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ٥‬ﻣﺎﻳ ــﻮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻛﺴﺮ ﻓﻲ ﻗﺪم اﻟﻔﺮﻳﺪي‬ ‫‪٢٠١١‬م ‪ ،‬وﻳﺘﺄﻟﻒ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻣﻦ ﺣﻜﻢ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎد ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻨﺼ ــﺮ واﻻﻫﻠﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳﺰاﺑﻮ زوﻟﺖ ﺑﻴﺘﺮ وﺣﻜﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪ أول ﺳﺰﺑﻴﺴﺠﺎك اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺗﻜﺮرت اﺧﻄﺎءه اﻟﻜﺜﻴﺮة ‪.‬‬

‫ ‪ g G* $c G ± cMyG* ¦EËM g ¶* c F(² gI£ 7y+‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻧﻴﻘﻮﺳﻴﺎ‬

‫ﻣﻴﺴﻲ‬

‫ﻳﺴ ــﻌﻰ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ اﻟﻰ اﺗﻤﺎم اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﻄﻌﻬ ــﺎ ذﻫﺎﺑﺎ ﺑﻔ ــﻮزه ﻋﻠﻰ ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫‪-٢‬ﺻﻔ ــﺮ ﻓﻲ ﻋﻘﺮ دار اﻻﺧﻴﺮ ﻣﻠﻌﺐ ﺳ ــﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺎﻣ ــﺐ ﻧﻮ ﻓﻲ اﻳﺎب‬ ‫اﻟ ــﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪.‬واذا ﻗﺪر ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧ ــﻲ ﺑﻠﻮﻏﻪ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻪ ﺳ ــﻴﻨﺠﺢ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﺴ ــﺖ اﻻﺧﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﺗﺘﻮﻳﺠ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺘﻴﻦ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب ارﺳﻨﺎل اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫‪ ،١-٢‬ﺛ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻳﻀ ــﺎ ‪-٢‬ﺻﻔ ــﺮ ﻋ ــﺎم ‪.٢٠٠٩‬وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن اﻟﺘﻘﻴ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻋﺎﺻﻔ ــﺔ ذﻫﺎﺑﺎ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴ ــﻦ ﺣﻤﻼ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻧﺠﻤﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﻟﻖ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ ‪.‬‬

‫روﻧﺎﻟﺪو‬

‫¡ ‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪ôœŎŔēá‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ §5KÎ+ H ± ,4*^ ~G* < D*^M 2c­²‬‬ ‫‪ cMyG* fc¥I&* Ï+ ,Î1&²* fcd }G* g 8yDK‬‬ ‫‪ŁŎŔĿí îŔēá ĽîĤñã őčōĉ ņŃ ôĔŃîĈĿí ôĿŎĀĿí õîĔijîňŃ ņńğ‬‬

‫ﻓﺮﺻﺔ اﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺿﺎﺋﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ ﺑﻴﺮوزي ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻻوﻟﻰ ﺑﺠﺪة‬

‫ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﺤﺮازي‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺟﺪة‬‫ﺗﻘﺎم اﻟﻴﻮم ﻣﺒﺎراﺗﺎن ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ دوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺤ ــﻞ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺿﻴ ًﻔ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺑﻴ ــﺮوزي ا‪6‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺗﻘ ــﺎم وﺳ ــﻂ ﻇ ــﺮوف ﺧﺎﺻ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻀﻌﻬ ــﺎ ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻴﻜﺮوﺳ ــﻜﻮب‬ ‫اﻟﺘﺮﻗ ــﺐ واﻻﻧﺘﻈ ــﺎر‪ ،‬وﺗﺸ ــﺪ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻣﻴﻮﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺒﻖ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ اﺧﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻃ ــﺎر اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﺎﻫﺎن واﻟﻬ ــﻼل‪ .‬واﻟﻌ ــﻮدة‬ ‫ﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻴ ــﻮم ﻓﺈن اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻳﻼﻋ ــﺐ إﻳ ــﺮان اﻟﻴ ــﻮم اﻳﻀ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫ ــﻞ ﻟﻠ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬

‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎﺑﻴﻴﻦ ﻣﻬﻤ ــﺔ وﻣﺼﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﻮارﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺮوزي × اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔ ــﻮز ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺠﻤﻌﻪ ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻣ ــﻊ ﺑﻴ ــﺮوزي ا‪6‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ أزادي ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻃﻬﺮان‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا>ول‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻣ ــﻦ دوري‬ ‫أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ واﻟﺘﺄﻫ ــﻞ ﻛﺄول‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ وﻟﻌﺐ ﻣﺒ ــﺎراة دور‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ووﺳﻂ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻘ ــﺎء اﻟ ــﺪور ا>ول‬ ‫اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﺠﺪة ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻔﻮز‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‬

‫ﻫﺪف واﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا>ول ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ١٠‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻓ ــﻮزه ﻓ ــﻲ ﺛ ــﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫وﺗﻌﺎدﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ واﺣﺪة‪ ،‬وﻳﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫إراﺣﺔ أﺑ ــﺮز ﻧﺠﻮﻣﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ أﻣ ــﺎم ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛ ــﻮر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﺗﺠﻬﻴﺰﻫﻢ ﻟﻤﺒ ــﺎراة دور‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸﺮ‪ .‬وﻟﻦ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺳ ــﻬﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺠ ــﺎوز ﺑﻴ ــﺮوزي‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ آﺧﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ ا‪k‬ﺳﻴﻮﻳﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛ ــﻮر ا>وزﺑﻜﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪ ،١/٣‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻀﻴﻒ‬ ‫ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺆازره ﻓﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺟ ــﺢ أﻻ ﻳﺒ ــﺎدر‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪،‬‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻌﻤﺪ ﻣﺪرﺑ ــﻪ ﺗﻮﻧ ــﻲ‬ ‫أوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا ﻻﻣﺘﺼ ــﺎص ﺣﻤ ــﺎس‬ ‫ﺑﻴ ــﺮوزي ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋ ــﻖ ا>وﻟﻰ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻔﻆ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ وﻋﺪم ﺗﺮك‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺎﻣ ــﻞ اﻟﻜ ــﺮة‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻻﻋﺐ‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺮﺗ ــﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل ﺑﻂء ﻣﺪاﻓﻌﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻌﺘﻤﺪ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺒ ــﺮة ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ وﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﺠ ــﺎوز ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﻌﻄ ــﻒ اﻟﻬ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴ ــﺰون ﺑﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟﺤﺴﺎﺳ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ وﻋﺪم اﻻﻟﺘﻔﺎت‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺰازات اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻌﺮﺿﻮن‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻌﻮل اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻬﺠﻤﺎت واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ وﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ا>ﻫ ــﺪاف‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺎﻟﻚ زﻳﺎﻳﺔ‬ ‫إزﻋﺎج دﻓﺎع ﺑﻴﺮوزي ﺑﺘﺤﺮﻛﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻫﻤﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﻧ ــﻮر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﺤﻤ ــﻞ ا>ﻛﺒﺮ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﺧ ــﻂ اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﺮات اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن‬ ‫ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻔﺮﺻﺔ ا>ﺧﻴﺮة >ﺻﺤﺎب‬ ‫ا>رض ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻒ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺨﺴ ــﺎرة أو اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﻮدع اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺪور‬ ‫ا>ول‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﻧﻪ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻌﺎدﻟﻴ ــﻦ ﻣ ــﻊ ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛ ــﻮر‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة ا‪6‬ﻣﺎراﺗﻲ وﺧﺴﺎرﺗﻴﻦ‬ ‫أﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد وﺑﻮﻧﻴﻮدﻛﻮر‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻔﺘﻘﺪ ﺑﻴﺮوزي ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻻﻋﺒﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ رﺿﺎ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺣﻤ ــﺮاء ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻣ ــﻊ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺠﻴﺪة‬ ‫أﻣﺜ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧ ــﻮري وﻓﻬﻴ ــﺪ‬ ‫ﻫﺎﺷﻤﻴﺎن وﻏﻼم رﺿﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب × اﻟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻳﺤﺎول اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻴﻮم ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻂ ﻓﻲ ﻓﺮﺻﺘ ــﻪ اﻻﺧﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻫ ــﻞ إﻟ ــﻰ دور اﻟ ـ ـ ﻓﻲ دوري‬ ‫اﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻟﻠﺮﻳ ــﺎن اﻟﻘﻄ ــﺮي اﻟ ــﺬي‬

‫ﻫﻜﺘﻮر ﻳﻮﺟﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺮان اﻻﻣﺲ‬

‫*&‪ §4£ G* s*yD‬‬ ‫‪4^ d+‬‬

‫اﻟــﺰﻣ ـﻴــﻞ واﺨﻤﻟ ـ ــﺮج اﻟــﺮاﻗــﻲ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮزاق ﻧـــﻮري ﻳﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان‬ ‫اﺑ ـﻨــﻪ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس‪ /‬ﺑ ـﻨــﺪر ﻣﻦ‬ ‫إﺣــﺪى ا>ﺳــﺮ اﻟﻜﺮﳝﺔ ‪ ،‬أﺑﻮ‬ ‫ﻓﻬﺪ وﻋﺪ اﻟﺰﻣﻼء ا‪6‬ﻋﻼﻣﻴﲔ‬ ‫ﺑــﺄﻣــﺴــﻴــﺔ ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ‪ .‬ﻋﺸﺖ‬ ‫وداﻣﺖ أﻓﺮاﺣﻚ ﻳﺎ أﺑﺎﻓﻬﺪ‪..‬‬

‫ﺗﻌﺎدل ﻣﻌ ــﻪ ذﻫﺎﺑًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﺘﺄﻫ ــﻞ ﺷ ــﺒﻪ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨ ــﺔ اذا ﻣ ــﺎ اﺧ ــﺬ ﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر اﻟﻔ ــﻮارق اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ ذوب اﻫ ــﻦ‬ ‫ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻲ وا‪6‬ﻣﺎرات ا‪6‬ﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎء اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫واﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻳﻠﺘﻘﻴﺎن اﻟﻴ ــﻮم ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﻞ اﻟﻜﻔﺔ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ذوب اﻫﻦ‬ ‫ﻣﺘﺼﺪر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻌﺸﺮ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﺳ ــﺖ ﻧﻘ ــﺎط ﻟ‪o‬ﻣ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻮﺻﻴ ــﻒ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺨﻤ ــﺲ ﻧﻘ ــﺎط وﻧﻘﻄ ــﺔ‬ ‫واﺣ ــﺪة ﻟﻠﺮﻳ ــﺎن ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ ﺳ ــﻴﺮﻣﻲ ﺑﻜﻞ ﺛﻘﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻌﻴ ًﻨﺎ ﺑﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘ ــﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﺸ ــﺎﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎرﻳ ــﺰ‪ ،‬زﻳﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ‬

‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻮﺟﻮدﻫ ــﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﺛﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف وﺗﻜﺎﻣﻠﻬﺎ وﻳﺒﻘﻰ دور‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻧﺰو ﻫﻴﻜﺘﻮر ﻓﻲ رﺳﻢ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺠﻴﺪة ﻟﻤﻬﺎﺟﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎن‬ ‫وﻛﺴﺐ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث واﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻼﻣ ــﺎم ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ إﻳ ــﺮان ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ‪ ،‬وﻳﻤﻠ ــﻚ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ اﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وان اﻟﺮﻳ ــﺎن ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺎب ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﻮﺳ ــﻴﺲ ﻣﻮرا‪،‬‬ ‫ﺗﺎﺑﺎﺗ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻛ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ﺳﻴﻠﻌﺐ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ‪ ٢/٤/٤‬ﻣﻌﺘﻤـ ـﺪًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺧ ــﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨ ــﻊ دﻓ ــﺎع اﻟﺮﻳﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻟﻈﻬﻴ ــﺮي اﻟﺠﻨ ــﺐ‬

‫*‪g +*yG* g<¢ nµ‬‬ ‫‪ g J } 2 3g . 6gE i H‬‬ ‫‪ N} H+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪Ê+}N¹+ ¤g¥ 9+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪¬.+5gI¹+ n+5gI¹+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪­3¨ H+ jgh H+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪­} H+ ¤gN}H+‬‬ ‫ *‪gkGckG* g<¢ nµ‬‬ ‫‪ g J } 2 3g . 6gE i H‬‬ ‫‪ N} H+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪­3¨ H+ 3g´¹+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪¬ ,6L'¹+ 5¨ NbJ¨,‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪¬.+5gI)¹+ -b1¨H+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪Ê+}N)¹+ ­6LÕ,‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﻤ ــﻮازرة اﻟﻬﺠﻮم ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻃ ــﺮاف وذﻟ ــﻚ ﺑﻬﺪف ﺣﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺒﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﺎب أن ﻳﺤﺬر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ ﻫﺬه وﻳﺪرك‬ ‫أن اﻟﻄﺮف ا‪k‬ﺧﺮ ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮات اﻟﻤﺮﺗ ــﺪة وﻳﻘﺪم اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳ ــﻪ >ﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺸﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬

‫‪ ¢¤G* jcM4cdH oHcIy+‬‬ ‫ ‪ k«JgoH+ k=¨ r H+‬‬ ‫‪ Ò l 7¹+ ­} H+ b H+‬‬ ‫‪¬¢N}uhH+‬‬ ‫ ‪ koHgoH+ k=¨ r H+‬‬ ‫‪ 3gu.¹+ ¬J+}N¹+ ­6L}«,‬‬ ‫‪­3¨ H+‬‬ ‫‪ -b1¨H+ ¬ ,6L¹+ 5¨G3¨«J¨,‬‬ ‫‪¬.+5gI¹+‬‬ ‫ ‪ k ,+}H+ k=¨ r H+‬‬ ‫‪ ¤gK&+ jL4 ¬.+5gI¹+ n+5gI¹+‬‬ ‫‪¬J+}N¹+‬‬ ‫‪ ¤gN}H+ ­3¨ H+ jgh H+‬‬ ‫‪­} H+‬‬ ‫ ‪ k ,g H+ k=¨ r H+‬‬ ‫‪ L N}« 7 ¬ «JLbJ¹+ g N5+‬‬ ‫‪¬Jg,g«H+ gGg 7L+‬‬ ‫‪ ¨hJ¨ 8 ¢«J¨«H JLbJg 8‬‬ ‫‪¬,¨¢rH+ ­5¨ H+‬‬ ‫ ‪ k¢IgoH+ k=¨ r H+‬‬ ‫‪ ­g¥ ¢ 8 ¬Jg,g«H+ 6} lJ+ g « 8gG‬‬ ‫‪¬¢« H+ +¨¥¢« 8‬‬ ‫‪ ¬Jb« 7 ¤g,g«H+ J¨ Ig 7 ¤L¨ 7‬‬ ‫‪¬H+}l 7¹+‬‬

‫ ‪ fc G&²* gG£ + jc¥Gc D c hMc<yG ²£Dc 8 g<£ º Åy‬‬‫*‪^0£hG* g` G g +*yG* g¥n¥ µ‬‬ ‫إﳝ ـ ــﺎﻧ ـ ــ‪ ±‬ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ ﲟ ـﺴ ـﺌــﻮﻟ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫ا‪6‬ﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ودورﻫـ ــﺎ ‪ ²‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪ ﻗــﺎﻣــﺖ ‪³‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺻــﺎﻓــﻮﻻ ﺑــﺎﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ ²‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ا>ﻟﻌﺎب اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻮﺣﺪ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ‪ ²‬ا>ول‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١١‬م ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﲢﺖ ﺷﻌﺎر " ﻗﻮﺗﻨﺎ ‪ ²‬وﺣﺪﺗﻨﺎ"‪،‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا>ﻣــ· ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷﺎرﻛﺖ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﳑﺜﻠﺔ ‪²‬‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺎﻓﻮﻻ ﻟﺘﻤﻜﲔ ا>ﺷﺨﺎص‬ ‫ذوي اﻻﻋـ ــﺎﻗـ ــﺔ‪ ،‬ﻛ ــﺮاﻋ ــﻲ ﻓﻀﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎ‪³‬ﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻓﺌﺔ‬ ‫ا>ﺷﺨﺎص ذوي ا‪6‬ﻋﺎﻗﺔ ‪ ²‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣـﻌـﻬــﻢ ‪ ²‬ﻣـﺜــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻠﻢ ا>ﺳﺘﺎذ‪/‬‬ ‫‪¹‬ﻤﻮد ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر ﻧﺎﺋﺐ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ا>ول ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ درع اﻟﺘﻜﺮﱘ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗــﺎم ﻣــﺮﻛــﺰ ﺻــﺎﻓــﻮﻻ ﻟﺘﻤﻜﲔ‬ ‫ا>ﺷــﺨــﺎص ذوي ا‪6‬ﻋــﺎﻗــﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت ﻫ ــﺬه اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ ﺣﻮل ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺮﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮﻛــﺰ وأﻫ ــﺪاﻓ ــﻪ‬

‫وأﻧﺸﻄﺘﻪ وﻣﻬﺎﻣﻪ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻟﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﰎ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ ﻋ¼‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼﻣﻴﺔ وﺗﺮوﻳﺠﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ اﻟــ¼وﺷــﻮرات اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫واﳌـﻄــﻮﻳــﺎت وﻋــﺮض ﻣــﺮﺋــﻲ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﻛ¾ﺟﻤﺔ‬

‫ﻓﻌﻠﻴﺔ ‪6‬ﳝﺎﻧﻬﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ودﻋﻤﻬﺎ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮب اﳉﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﲡــﺪر ا‪6‬ﺷ ــﺎرة إ‪ À‬أن اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺎﻓﻮﻻ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﲔ ا>ﺷـﺨــﺎص ذوي ا‪6‬ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑـ ـﻬ ــﺪف اﳌــﺴــﺎﻫــﻤــﺔ ‪ ²‬ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫وﺗــﻮﻇـﻴــﻒ ﻓـﺌــﺔ اﻻﺷ ـﺨــﺎص ذوي‬ ‫ا‪6‬ﻋــﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻗــﺎﻣــﺖ ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻃﻼق اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ا>و‪À‬‬ ‫ﻟـﻬــﺬا اﻟــ¼ﻧــﺎﻣــﺞ واﻟـﺘــﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺐ وﺗــﻮﻇ ـﻴــﻒ ﻣــﺎﺋــﺔ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳـﻘــﻮم اﳌــﺮﻛــﺰ ﺣﺎﻟﻴ‪ ±‬ﺑﺎ‪6‬ﻋﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ ﻃــﺎﻟـﺒــﻲ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻣــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺌــﺔ وﻣـ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗــﺪرﻳ ـﺒ ـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ا‪6‬ﻋﺎﻗﺔ داﺧﻞ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫ ‪ *y : ± 2c­²* gk + ¤ < ` M ~¥D + *£I‬‬

‫‪łŌñ ŐĴøăí ĎŔĴĔĿíō.. čîĤńĿí Œij ŊīĉŎœ ŅíŎŀī .. Ŋ÷íĎŔĠĄ÷ ŒŌňœ ĶœĎĴĿí‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﺤﺎد ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان ﻣﺴﺎء اﻣﺲ ﺑﻌﺪ وﺻﻮل اﻟﺒﻌﺜﺔ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫أﺟ ــﺮى اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ا>ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﺗﺼﺎ ًﻟﺎ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔ ًﻴ ــﺎ ﺑﻌﻀﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﺒﻌﺜﺔ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻃﻬ ــﺮان اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺮاح ﻟﻼﻃﻤﺌﻨ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬وأﺑﻠﻎ اﻟﺴ ــﺮاح ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺨﻴ ــﺮ‪ ،‬وأن اﻟﺒﻌﺜﺔ وﺟﺪت‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎ ًﻟﺎ ﺟﻴـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﺳ ــﻔﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ إﻳ ــﺮان وﻣﻦ ﻧﺎدي ﺑﻴﺮوزي‪،‬‬ ‫وﻃﻠﺐ ﺳﻤﻮه ﻧﻘﻞ ﺗﺤﻴﺎﺗﻪ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻨﻴﺎﺗ ــﻪ ﺑﺄن ﻳﺘﺼ ــﻞ ﺑﻬﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻟﺘﻬﻨﺌﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻮز ﺑﺈذن ا‪.e‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﺛﻤ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠ ــﻰ إدارة اﻟﻜﺮة ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻜ ــﺲ ﺣﺮص ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ؛ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻄ ــﻲ داﻓ ًﻌ ــﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟﺮد ذﻟ ــﻚ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺠﻞ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ وﺻﻠ ــﺖ اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ إﻟ ــﻰ ﻃﻬ ــﺮان ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘ ــﻦ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ أﻗﻠﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ ﻇﻬﺮ ًا ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻴﺎﻣﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي واﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا>ول وذﻟ ــﻚ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﻼﻗﺎة‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﻴ ــﺮوزي ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ دوري أﺑﻄ ــﺎل‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻛﺎن اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻮان رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي ﻓ ــﻲ وداع اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺿﻤﺖ اﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻟﻔﻨﻲ واﻻداري‬ ‫واﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻫﻢ ﻣﺒﺮوك زاﻳ ــﺪ وآل ﻧﺘﻴﻒ‬ ‫وﻣﻼﺋﻜﺔ وأﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ واﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي‬ ‫واﻟﺮﻫﻴﺐ واﻟﺼﻘﺮي وﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﺎﻟﻢ وﺑﺎوﻟ ــﻮ وأﺑ ــﻮ ﺷ ــﻘﻴﺮ‬ ‫وﻛﺮﻳ ــﺮي وﺣﺪﻳ ــﺪ وﻧ ــﻮر وأﺳ ــﻴﺲ‬ ‫واﻟﻨﻤ ــﺮي وﻋﻠ ــﻲ اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي وﻫ ــﺰازي‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺷﺪ وزﻳﺎﻳﺔ‪.‬وﺣﻈﻴﺖ اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺣﺎﻓ ــﻞ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ إﻳﺮان ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ وﺣﻤﻮد اﻻﺳﻤﺮي وﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻄﻴﺮي وﻫﺎﻧﻲ ﺣﻘﻴﻖ وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي ﺑﻴ ــﺮوزي ﻋﻠ ــﻲ ﻣﻨﻮﺳ ــﻲ‬

‫ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻮﻓﺪ اﻻﺗﺤﺎد ا‪k‬ﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻮﺟ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﻌ ــﺪ وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟﻔﻨ ــﺪق وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺎد ازادي )ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة( ﻟﺘﺄدﻳﺔ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗ ــﺮر اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫ﺗﻮﻧ ــﻲ أوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا اﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ ﺑﻮرﻗﺔ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ﻋﻠﻰ دﻛ ــﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎط‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻠﻘﺎء‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻋﻤﺪ إﻟ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤ ــﺮان ﺧﻔﻴﻔ ًﺎ‬ ‫واﺷ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎورة ﺑﻴﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬ ‫وﻏﻄﺖ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وأﺟ ــﺮت ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺒﻌﺜﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺬﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﻔﻨﺎف‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮا ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ إﻳﺮان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ أزادي‪.‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮان إﻧﻨﺎ ﻧﺜ ــﻖ ﺑﻔﺮﻳﻘﻨ ــﺎ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺪﻓﻨﺎ ﺗﺸﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺼﺪ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ا>ﺟ ــﻮاء اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﻘ ــﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺒ ــﺎراة أوﺿ ــﺢ ﻋﻠ ــﻮان ﺑ ــﺄن‬

‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻏ ــﺎدرت اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫وﻓ ــﻖ ﺿﻤﺎﻧﺎت ﺗﺤﻔ ــﻆ أﻣﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ ﺣﻴ ــﻦ وﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﻋﻮدﺗﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺪة‪.‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ إﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﻮﻓﺮ ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﺳ ــﺒﻞ ا>ﻣﻦ ﻣﺸﻴﺮ ًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻣﻐ ــﺎدرة ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺮاح ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻛﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫ووﻓ ــﺪ رﻓﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮي ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻣﺮاﻗ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻤﺎﻧ ــﺎت اﻟﺘﻲ أﻗ ــﺮت ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع أﻣﻨ ــﺎء ا>ﻧﺪﻳﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪ ،‬وأﺿﺎف إن ﻣﺮاﻓﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﻤﺮاﻗﺐ ا‪k‬ﺳﻴﻮي ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ أوﻻ ﺑﺄول‪.‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫رﻓﺾ اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺗﻮﻧﻲ اوﻟﻴﻔﻴﺮ‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﺪث ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻐ ــﺎدرة ﻣﻜﺘﻔﻴـ ـ ًﺎ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪه أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳ ــﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻳ ــﺮان‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺎس اﻟﻜﻼﺑ ــﻲ ﻗ ــﺪ أﻗ ــﺎم ﺣﻔﻞ‬ ‫ﻋﺸ ــﺎء >ﻋﻀﺎء اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﺗﻘ ــﺮر أن ﺗﻌﻮد اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬

‫ ‪§5KÎ+ g ¨dE ± 2c­²* f4^H Î ~H‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أن‬ ‫رﻏﺒ ــﺔ اﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ ‪6‬ﻟﻐ ــﺎء ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺗﻮﻧﻲ اوﻟﻴﻔﻴﺮا‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺮدﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ آﺧﺮﻫﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ واﻟﺘﺨﺒﻂ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة‬

‫>ﺧﺮى ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ ﺿﻌﻒ ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﺆﻛ ــﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( أن ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم أﻣ ــﺎم ﺑﻴ ــﺮوزي ا‪6‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن آﺧ ــﺮ ﻣﺒﺎراة ﻟﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ان ﺗﻌ ــﺮض اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻠﺨﺴ ــﺎرة وﻗ ــﺪ ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا>ﺻﻌ ــﺪة ﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬

‫ﺑﺪﻳ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ وﺟﻪ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﺑﺸ ــﺮط أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﺪرب ﺑﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ وﺑﻌﻘ ــﺪ ﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻗﺎﺑ ــﻞ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ آﺧ ــﺮ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﺳ ــﻴﺘﺄﺟﻞ‬ ‫إﻟﻐ ــﺎء اﻟﻌﻘﺪ إﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫وأن ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻪ اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ )ا>ﺟﺎﻧﺐ( ﻟﻴﺴ ــﻮا‬ ‫ﻣﻘﻨﻌﻴ ــﻦﻟﺘﻮﻟ ــﻲاﻟﻤﻬﻤ ــﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻮر ﻳﺘﺠﻪ ﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﻤﻐﺎدرة‬

‫ *&‪ |¥ 6&* ¤ < y ~MK ^ h M *Î ¥GK‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺗﻮﻧﻲ أوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا ﻣ ــﺪرب اﻻﺗﺤﺎد أﻧﻪ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻠﻌﺒﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﺎرج أرﺿﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺑﺄن ﻣﻮﻗﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻴﺮوزيﻓﻲاﻟﻤﺮﻛﺰا>ﺧﻴﺮﺑﻘﺎﺋﻤﺔﺗﺮﺗﻴﺐاﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔاﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪k‬ﺳﻴﻮﻳﺔ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﻏﻴﺮ ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻳﻤﻠﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺠﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻬﺎرﻳﺎ وﻳﻤﻠﻜﻮن ﺣﺴﺎ ﺗﻬﺪﻳﻔﻴﺎ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﺧﺴﺎرﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب أﻣﺎم‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻈﻮﻇﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ‪.‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎدي ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪور ا>ول ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ >ن اﻟﻔﺮﻳﻖ إذا ﻟﻢ ﻳﻘﺪم أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﺴ ــﻴﻜﻮن اﻟﻠﻘﺎء ﺻﻌﺒﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻋ ــﺎد وأﻛﺪ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﺳﺘﻌﺪ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻴﺪ واﻟﻼﻋﺒﻮن ﻋﺎﻗﺪو اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻻﻧﺘﺼﺎر وﺣﺼﺪ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ إﻟﻰ‬

‫دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫ووﺟ ــﻪ اﻟﻤﺪرب ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫اﺣﺘﺮاﻣ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ وﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ وﻣﺆازرة اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﺰف ﻟﻬﺎ ﻳﻮم ﻏﺪ اﻟﻔﻮز‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ أن ﻳﺘﻮج ﻣﺸﻮاره ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ‪z‬ﺑﻄﺎل واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وأن ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻌﻮر ﻳﺘﻘﺎﺳﻤﻪ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻄﻠﻌﻮن‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻴﻦ‪.‬وﻗﺪ ﻋﻠﻤ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‬ ‫أن أوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻗﺪ ﻏﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻋﺘﻤﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫‪ ٢/٤/٤‬ﻟﺨ ــﻮض اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻠﻌﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ دﻓﺎﻋﻴﺔ وﺑﺮأس ﺣﺮﺑﺔ واﺣﺪ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈﺮ‬ ‫أن ﻳﻤﺜﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻴﻮم وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺒﺮوك زاﻳﺪ‬ ‫وأﻣﺎﻣﻪ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ وﺣﻤﺪ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮي وﺑﺎوﻟﻮ‬ ‫ﺟﻮرج وﻣﺸﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ ﺳﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﺣﺪﻳﺪ وﺻﺎﻟﺢ اﻟﺼﻘﺮي وﻧﻮﻧﻮ أﺳ ــﻴﺲ‪ ،‬وﺛﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺷﺪ وﻋﺒﺪ اﻟﻤﺎﻟﻚ زﻳﺎﻳﺔ‪.‬‬

‫ *‪ £¥I*yM(²‬‬ ‫‪ Ë G* £ d h |M‬‬ ‫‪ 2K4£Gc+‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻌﻨﺰي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫وﺻﻠﺖ ﺑﻌﺜ ــﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬ ــﻼل ا>ول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﺻﻔﻬ ــﺎن ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻦ ﻃﺎﺋ ــﺮة ﺧﺎﺻﺔ وذﻟﻚ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﻼﻗﺎة‬ ‫)ﺳ ــﺎﺑﺎﻫﺎن ا‪6‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ( ﻣﺴ ــﺎء ﻏـ ـ ٍﺪ ا>رﺑﻌ ــﺎء‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا‪k‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن‬ ‫ﻗﺪ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻮا اﻟﻬﻼل وﺳﻂ ﺣﻔﺎوة وﺗﺮﺣﻴﺐ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺪﻣﻮا اﻟﻮرود >ﻋﻀ ــﺎء اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺗﻮاﺟ ــﺪ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ﺑﺎ>ﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻔﺎرة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺈﻳﺮان ﺣﺴﻦ اﻟﺰوﻳﺪ‬

‫ *‪ ÏM2c­ËG y:c¼ mK^0 H M s*y |G‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗﻠ ــﻞ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺮاح ﻋﻀ ــﻮ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﻟﻠﺒﻌﺜ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻄﻮرة وﻗ ــﻮع أي ﻣﻜﺮوه‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻻﺗﺤﺎد ذﻫﺐ ﻟﻠﻌﺐ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم و ﺳﻴﻌﻮد ﺑﺈذن ا‪ e‬ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ ﻟﻠﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻳﺮاﻓﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮاح رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون وﻋﻀ ــﻮ اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻌﺜ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻰ ﻃﻬﺮان ﻣﻤﺜﻼ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﺗﻨﺤﺼ ــﺮ ﻣﻬﻤﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻣﻨ ــﺬ ﺻﻌ ــﻮد‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣﺘﺠﻬﻴﻦ اﻟﻰ اﻳﺮان وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌﻮدة اﻟﻰ‬ ‫ﺟﺪة ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺴ ــﺮاح اﻟﻰ أﻧ ــﻪ ﻟﻤﺲ ﺧﻼل‬

‫اﻟﺴﺮاح ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﻪ‬

‫ﺗﻮاﺟ ــﺪه ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﺟﻬ ــﻮد اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻧﻔﺴ ــﻴﺎ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘ ــﻪ ﺑﻘﺪرة ﻻﻋﺒﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻈﺮوف‪ .‬وﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬

‫ﻣﻔﺼﻞ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ ﺣﺎل وﺻﻮل‬ ‫اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ أﻛ ــﺪ أﻧﻪ ﻳﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﺗﺴ ــﻴﺮ ا>ﻣﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺟﻮاء رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻠﺰم ﻛﺘﺎﺑﺔ أي‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ ‪.‬‬

‫ *‪ ,£ 7yG* iq 8 (* jc+£ G* ^ 7&* qh |- ,^0£G* ¦ 6c G‬‬ ‫‪ôŔēîńĈĿí õàîĀij ŒĴĸüĿí ôĴ÷îŌŃ ĊĬñ ŁŎňĿí ĪĤøēã łĿ :őĎŃîĬĿí‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﺟﻮاد اﻟﻔﺎﺳﻲ‬

‫أوﺿ ــﺢ ﺣ ــﺎرس ﻣﺮﻣ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻧﺠ ــﺮان ﺟﺎﺑ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮي ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ واﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﺑﻴﻦ ﻧﺎدﻳﻲ ﻧﺠﺮان واﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ أول ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻧﺪﻻع اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﻘ ــﻰ اﺗﺼﺎ ًﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫زﻣﻴﻠ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺒﺎراة ﻧﺠﺮان‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة ﺑﻴﻮم واﺣﺪ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌ ًﺎ أن ﻳﻜﻮن اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ ﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ ﻟﻜﺴ ــﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﺑﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫ﻣﻜﺒﺮ اﻟﺼ ــﻮت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻟﻪ »ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫أن ﻧﺒﻴ ــﻊ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ‬

‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬وأن ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻳﺮﻏ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ أﻧﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺤﺪﻳﺚ اﻟﺜﻘﻔﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺒ ــﺎدر اﻟﻌﺎﻣ ــﺮي ﺑﻤﺤﺎدﺛ ــﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﺼﻠﺢ آل‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻢ اﻟ ــﺬي ﻃﺎﻟﺒ ــﻪ ﺑﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣ ــﻊ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫وﺗﻮﺛﻴﻖ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﺤﺎدﺛﺔ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻌﺎﻣ ــﺮي‪ :‬ﻟﻢ أﺳ ــﺘﻄﻊ اﻟﻨﻮم ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻘﻴ ــﺖ أﻓﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أداﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء وﺗﺴ ــﺒﺒﻲ ﺑﻮﻟ ــﻮج اﻟﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ا>ول‬ ‫واﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬رﻏﻢ أن آل ﻣﺴ ــﻠﻢ ﻗﺪ ﺑﻌﺚ ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاﻟﻲ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺒﺎراة ﻃﺎﻟﺒﻨ ــﻲ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء وﻧﺴ ــﻴﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﻛﻨ ــﺖ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺪف أﻧﻈﺮ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺼﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬

‫اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎراة ﻃﺎﻟﺒﻨﻲ آل ﻣﺴ ــﻠﻢ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع وﻣﻬﺎﺗﻔ ــﺔ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﺜﻘﻔﻲ وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎدﺛ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺟﺮﻳ ــﺖ اﺗﺼﺎ ًﻻ ﺑﺎﻟﺜﻘﻔ ــﻲ وﻗﺎل ﻟﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ رﻳ ــﺎل إﻟﻰ ‪٢٠‬‬ ‫أﻟﻔ ــﺎ >ن اﻟﻮﺳ ــﻴﻂ اﻗﺘﻄﻊ ﺟﺰءا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫أرﺳ ــﻠﺖ ﻟﻪ رﻗﻢ ﺣﺴ ــﺎﺑﻲ اﻟﺒﻨﻜﻲ ﻓﺘ ــﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻃﻠﺐ آل ﻣﺴ ــﻠﻢ ﻣﻨﻲ ﺳ ــﺤﺐ‬ ‫»ﺑﺮﻧ ــﺖ« ﺑﻜﺸ ــﻒ اﻟﺤﺴ ــﺎب ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺤ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺚ ﺟﺎﺑ ــﺮ اﻟﻌﺎﻣﺮي ﻋﺒﺮ ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻋﻠﻖ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻣﻘﺘﻀ ــﺐ رﺋﻴﺲ‬

‫أﻋﻀﺎء ﺷ ــﺮف ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة أﺟﻮاد اﻟﻔﺎﺳ ــﻲ ﻗﺎﺋ ًﻼ‬ ‫إن ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ إن ﺻ ــﺢ وﺻ ــﺪر ﻣﻦ اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻓﻼ ﺑﺪ‬ ‫أن ﻳﻨ ــﺰل ﺑﻬﺎ أﺷ ــﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت وﺗﻬﺒﻂ إﻟ ــﻰ درﺟﺔ أﻗﻞ‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻋﺒ ــﺮة ﻟﺒﻘﻴﺔ ا>ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺷ ــﺨﺼﻴ ًﺎ ﻟﻮ ﺻﺢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻼم ﻟﻦ أﺑﻘﻰ ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف وﻛﻞ ﺷﻲء‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺘﻐﻴ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬وأﻋ ــﺮف ا>ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ وﻗﻮة ﻗﺮاراﺗﻪ وﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻜﻼم ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻀﺠﺔ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﺻﺤﻴﺤﺎ وأﻧﺪﻳﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ أﻣﻮال ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺧﻄﻴﺮة ﺟﺪ ًا وﻟﻦ ﺗﺰال إﻻ‬ ‫ﺑﺄﺷ ــﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬وﺧﺘﻢ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﻜﻼم‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺮي‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫÷‪ĎœĎĸ‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ gM2£ |G* g 9cMyG* j*5c¿(² ,^M^/ gDc 9(* $c¶* ,y G ·c G* 6&cF‬‬ ‫‪àíĎĠĈĿí ôĿîĜĿí Œij ðŋČĿí ôĸŇîĬńñ öŌøŇíō ĉŎēŗí ľòĀĿí ņŃ õãĊñ “ĕōĎĸĿí” ôńŌŃ‬‬

‫أﺧﻀﺮ اﻟﻤﺎء ﻗﺪم اداء ﻣﺒﻬﺮ ًا ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ‪ -‬ﻣﻨﻴﺮ آل ﺧﺎﺗﻢ‬ ‫ﺳﺘﺒﻘﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻤﺎء اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺎﻟﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ‪ ٢٩‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮرة ﻓﻲ أذﻫﺎن اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﻄﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ اﻟﻠﻘﺐ ا>ﻏﻠﻰ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﺗﺤﺎد اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣﻨﺬ ﻧﺸ ــﺄﺗﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ا>ﻣﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻔﺴ ــﺮ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘ ــﻲ راﻓﻘﺖ ﻣﺮاﺳ ــﻢ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻣ ــﺎ أردﻧﺎ أن ﻧﺘﻨ ــﺎول اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻨﺠﺪ أن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻗ ــﺪم ﻣ ــﺮدودًا ﻣﻘﻨ ًﻌ ــﺎ وإﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ ﻃﻮال ﻣﺸ ــﻮاره ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻓﺎﺟﺄ ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴ ــﻦ واﻟﻨﻘﺎد اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮﺷ ــﺤﻮن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎر اﻧ ــﻪ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘ ــﺐ واﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻛﻮﻧ ــﻪ اﻟﻮﺻﻴﻒ وأﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻻت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬وﺗﻤﻜﻦ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻘﺮوش اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺑﻜﻞ ﺟﺪارة واﺳﺘﺤﻘﺎق‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ا>ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ :‬ا‪6‬ﻧﺠﺎز اﻣﺘﺪاد ﻻﻧﺘﺼﺎرات رﻳﺎﺿﺘﻨﺎ‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﺎء اﺳﺘﺤﻖ اﻟﻜﺄس ﺑﺠﺪارة‬

‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻫﺘﻤ ــﺎم واﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻟ ــﻲ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ اﻻﺛﺮ اﻻﺑ ــﺮز ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘﺎب اﻟﻐﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻠﻘ ــﺐ أﻧﻪ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﺑﺘﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وﻟﻜﻦ ا>ﺟﻤﻞ أﻧﻪ ﺟﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻗﻮي وأﺣﺪ اﻫﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻓﻲ آﺳﻴﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﻳﺮاﻧﻲ واﻟﺤﻤﺪ ‪ e‬ﻓﻘﺪ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻨﺎ وﻟﻮﻃﻨﻨﺎ ﻣﺎ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺼﺒﻮ ﻟﻪ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻳﺘﺎﺑﻊ اﻟﻤﺒﺎراة ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﻖ اﻧﺸ ــﻐﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﺴ ــﻔﺮه إﻟﻰ ﻗﻄ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ وﻫﻮ ﻳﺨﻮض ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺨﺘ ــﺎم أﻣﺎم ﻣﻨﺘﺨﺐ إﻳﺮان‪ ،‬إذ ﻛﺎن ﺳ ــﻤﻮه ﻳﺘﺎﺑ ــﻊ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﺤﻈﺔ ﺑﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻬﺎﺗﻔ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض إﻟﻰ ﻗﻄ ــﺮ ﻋﺒﺮ‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ أﻗﻠﻌ ــﺖ وﻗﺖ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺨﺘ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗ ــﺮأس وﻓﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺼﻔﺘﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ا>وﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا>وﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ا‪6‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﻨﺎﺣ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب أﺟﺮوا ﻣﻌﻪ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٠‬اﺗﺼﺎﻻ ﺧﻼل ﺿﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺠ ــﺰاء ﻓﻘ ــﻂ ﺑﻬﺪف ﻧﻘﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺒﺢ إﻟﻰ ا>ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﺘﻪ اﻻﺗﺼﺎﻻت إﻻ ﻣﻊ إﻋﻼن ﻓﻮز اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺑﻠﻎ ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑﺤﺼﻮل اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﺄس اﻟﻤﺮﻛﺰ ا>ول‪.‬‬

‫ﺑﺎرك رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ ورﺋﻴﺲ اﻟﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻤﺎء ﺳ ــﻤﻮ اﻻﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻌ ــﺪ اﺧﺘﺘﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﺢ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺷﻌﺒﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻼﻧﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ــﺮا أن ﻫ ــﺬا اﻻﻧﺠ ــﺎز ﻳﻀﺎف ﻟﻼﻧﺠ ــﺎزت اﻟﻜﺜﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ ﻋﻘﺐ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺨﺘ ــﺎم‪” :‬ﻓﺮﺣﺘﻨﺎ ﻫﻲ ﻓﺮﺣﺔ وﻃﻦ ﻓﺎﻟ ــﻜﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻔﺮح وﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﻬﺬا ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﺠﺒﻞ ا>ﺳﻮد‬ ‫اﻻﻧﺠﺎز اﻟﺴﻌﻮدي وﻫﺬا اﻟﺸﻲء ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻴﻜﻮن ﻟﻮﻻ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼ ﻣﺤﺪود‬ ‫ﻗﺼ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﻄﻞ ﻻﻧﺘ ــﺰاع اﻟﻠﻘﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺟ ــﺎءت ﻋﺒﺮ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧﺘﻠﻘﺎه ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳ ــﻤﻮ ﻧﺎﺋﺒﻪ ا>ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺣﻴﺚ ﺣﺰﻣﺖ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻘﺎﺋﺒﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬

‫‪fCC£<bC CCg/(°* K'¡CCCC~{G* ,4*5K‬‬

‫إﻋﺪادي ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺒﻞ ا>ﺳ ــﻮد ”ﻣﻮﻧﺘﻨﻴﻐ ــﺮو“‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻗﺎﻣﺖ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺷ ــﻬﺮ ﺿﻤﻦ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ ﺗﺨﻠﻠﻪ ‪ ١٤‬ﻟﻘﺎ ًء ودﻳًﺎ‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻏﻼب ﻓﺈن ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻘﺎءات ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ ﻓﺮق ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﻓﺮق ﺗﻌﺪ ا>ﻓﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﺎرة ا>وروﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ا>ﻣﺮ اﻟﺬي رﻏﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻤﺪرب ﻣﺎرﻛﻮ ﻓﻴﺘﺶ ”ﻓﻴﺴﻜﻮ“ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﻌﻮﻳﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎءات‪ ،‬ﺛﻢ ﻋ ــﺎد اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ إﻟﻰ اﻟﺪﻣﺎم ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪ ،‬ا>ﻣﺮ اﻟﺬي ﺳ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﺑﻘﺎء اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻗ ــﺪم ﻣﺤﻤﺪ ﻏ ــﻼب إداري اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻤ ــﺎء اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻟﻠﻘ ــﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻤﺎء‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺒﺎرﺣﺔ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬اﻟﺤﻤ ــﺪ ‪ e‬ﻓﻘ ــﺪ ﺣﻘ ــﻖ ا‪ e‬اﻟﻤ ــﺮاد ووﺻﻠﻨ ــﺎ اﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺳ ــﻌﻴﻨﺎ ﻟﻪ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﺑﻔﻀ ــﻞ ا‪ e‬وﺑﺎﻟﻤﺠﻬ ــﻮدات اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﺳ ــﻤﻮ اﻻﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﺒﺎﺣﺔ واﻟ ــﺬي ﺑ ــﺬل اﻟﻐﺎﻟﻲ واﻟﻨﻔﻴﺲ ﻣ ــﻦ اﺟﻞ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻮار ا>ﺧﻀﺮ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﻗﻤﻨﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻟﻌﺒﻨﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎراﻳ ــﺎت اﻟﻮدﻳ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻣﻜﻨﺘﻨﺎ ﻣ ــﻦ ان ﻧﻜﻮن ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﺗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ ﻣﺸ ــﻮار اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻘﻮة ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺎوز ﻟﺨﻮض ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺒ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺘﺸ ــﻴﻠﻲ ﻓ ــﻲ اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ‪ ،٦-١٣‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺎد اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ دور ﻓﺴﻜﻮ‪ :‬أﻧﺎ ﻣﺤﻈﻮظ ﺑﺘﺪرﻳﺐ ا>ﺑﻄﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺗﺸ ــﻴﻠﻲ ﻇﻬﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻗﻮي ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮ ﻣ ــﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﺴ ــﻜﻮ اﻧﻪ ﻣﺤﻈ ــﻮظ ﺑﺄن درب‬ ‫ذﻟﻚ ﺳ ــﺎرت ا>ﻣﻮر ﺑﺸ ــﻜﻞ اﺳ ــﻬﻞ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺎوزت اﻟﻘ ــﺮوش اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺳ ــﻨﻐﺎﻓﻮرة ‪ ،١-٩‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺘﻐﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻟﺪﻳﻪ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت واﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ان ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫‪ ،٥-١٩‬وﺧﺘ ــﻢ ﻟﻘﺎءاﺗ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺪور ا>ول ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻴﺮو ﻳﻘﻮده اﺷﺨﺎص ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وأﺻﺎﻟﻬﺎ‬ ‫‪ ،٢-١٤‬ﻟﻴﺘﺄﻫﻞ ﻛﺒﻄﻞ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ا>وﻟﻰ اﻟﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻟ ــﻰ أﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺼ ــﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳ ــﺞ ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ :‬أي ﻋﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﺴ ــﺘﺤﻴﻞ ان‬ ‫ﻳﻨ ــﺺ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺠ ــﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪6‬ﻳﺮاﻧﻲ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ اﻟﺬي ﻳﻜﺘﻤ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﺗﺼ ــﺪر ﺑ ــﺪوره اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ اﻧﺘﺼ ــﺎرات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺎت واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺪﻋﻤﻴﻦ اﻟﻤ ــﺎدي واﻟﻤﻌﻨﻮي وآﺧﺮ‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮﻗ ــﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻛﺎن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻫﻮ ا>ﺟﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﺗﻌﺎدل ﻋﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻨﺠ ــﺎح ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﺠﻤﻬﻮر وﻫ ــﻮ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻻﻫﻢ وﻫﺬي‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن ﻓﻲ ا>ﺷ ــﻮاط ا>ﺻﻠﻴ ــﺔ وا‪6‬ﺿﺎﻓﻴﺔ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺘﻢ اﻟﻠﺠﻮء ﻛﻠﻬﺎ وﺟﺪﺗﻬﺎ ﻟﺪى اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻤﺎء‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻬﻢ ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫اﻟﻰ ﺿﺮﺑﺎت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ اﻟﺘﻲ اﺑﺘﺴﻤﺖ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬي ﻓﺎز ﻋﻤ ــﻼ ﻣﺘﻤﻴﺰا ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﺸ ــﻬﺮﻳﻦ وﺣﺘ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻠﻘﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٦-٧‬ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻟﻖ ﻻﻓﺖ ﻟﻠﺤﺎرس ﻳﺎﺳﺮ ﺑﺮﻧﺎوي اﻟﺬي رد ﺛﻼث ﻣﺸ ــﻴﺪا ﺑﺎﻟ ــﺮوح اﻟﻘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻃﻮال ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺿﺮﺑﺎت ﺗﺮﺟﻴﺢ ﻟﻴﺘﻮج اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻠﻘﺒﻪ ا>ول ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺜﻴﺮة ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫ان ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺐ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ دور إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ رﻓﻊ اﻟﺮوح اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫*&‪,^CCC/ fCC CCDbCC¹ fCCIbCCH‬‬

‫*´^‪ £~| G* f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM‬‬

‫*(‪ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2‬‬

‫‪ fIb ~{G* ¯ Í :*¡´* ¡ G -‬‬

‫‪ < -‬‬

‫‪ f£GbgG* ib~zDb ´* £/&b- < -‬‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬ ‫*(‪ b ~¦G* dg H 94&° 4¡~6 $b~{I‬‬ ‫*‪n H&* f Dbp§ ¤<b g/°‬‬

‫‪b E4‬‬

‫ ‬

‫‪ £ ~z- ^<¡H‬‬

‫‪f £.¡G* f £E‬‬

‫*‪i*$b G‬‬

‫ ‬

‫‪hc~zG* ¡M‬‬

‫‪ bM4‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫ ‬

‫*‪ f GbgG* iÉCC+bCC CCG* *^CCcCCgCC~CC6‬‬ ‫‪ ,^CCM^CC/ fCCpCC CC~CCzCCH iÉCC+bCC CC+‬‬ ‫‪,^CCCC/ fCCCC CCCCDbCCCC¹ e¡CCCC CCCC/‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ f GbgG* iÉCC+bCC CCG* *^CCcCCgCC~CC6‬‬ ‫‪ ,^CCM^CC/ fCCpCC CC~CCzCCH iÉCC+bCC CC+‬‬ ‫‪,^CCC/ fCCC CCCDbCCC¹ bCCC CCC~CCC{CCC+‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪^0&°* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬

‫‪ f £E H E*¡+ ¤)*^g+* b ~9 H fMw£ gG* gp)°K f£H¡ ²* ibMÆ~{´*K ib~zDb ´* b I ¯ b £ < 8¡~| ´* i*2b ~{G*K )b.¡G* $b G* H DxM‬‬ ‫*‪ É<&* fp~9¡´* tM4*¡gG* d~z0 ,4*5¡Gb+ ibMÆ~{´* ,4*2(° i*$b G* ~z-K M4b ´* qgD tM4b- H bN H¡M Í ~z- < -° ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 $b G‬‬ ‫ ‪ fCCC£CCC<bCCC CCCgCCC/°* K'¡CCCCC~CCCCC{CCCCCG* ,4*5K xCCCCCCCCH&° ^CCCC~CCCC|CCCCH CCC£CCC~CCC{CCC+ fCCC~CCCzCCCDbCCC CCC´* $*xCCCCC~CCCCC7 CCCCgCCCCM fCCCCC CCCCC0ÉCCCCCH‬‬

‫ﻏﻼب‪ :‬ﺣﻘﻖ ا‪ e‬اﻟﻤﺮاد ﺑﻌﺰﻳﻤﺔ اﻟﺮﺟﺎل‬

‫< ‪f£GK&°* f£p~|G* fMb<xG* yFx´ *N x H ¡ £G q ~zH ¢ cH 4bm_g~6* ¯ b gc=4‬‬ ‫‪ 4¡CC/&°* ~zE ib~|Eb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° ^ gG* Ì/&bgG* ¤c=*4 ¢ D‬‬ ‫‪ ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN < f+¡ ´* ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < ¡~|p G‬‬ ‫‪CJ D*¡´* $b +4&°* ¡M f Mb ´*K CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M‬‬

‫‪e4^G* f Db¹ fM^ +‬‬ ‫ ‬

‫‪4b jg~6°* ~zE‬‬ ‫‪ f£GbgG* E*¡´* Ì/&b- < -‬‬

‫‪$É G* ibEÉ< fGb~8 £cG* b H‬‬

‫*‪,^M*y´* ~6‬‬

‫<^‪ E*¡´* 2‬‬

‫‪ 6b H‬‬ ‫*‪f0¡ G‬‬

‫‪ f £E‬‬ ‫*‪f~6*x G‬‬

‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫‪¤CC~CC7*¡CC´* ¡CCC~CCC6 ÌCCC/&bCCC-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪¤CC+¡CCH ibCCCC0¡CCCCG ÌCCCC/&bCCCC-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪h~6¡+ dCCH° ibCC0¡CCG ÌCC/&bC -‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ CC£CCD¡CC+ CCCCE¡CCCCH ÌCCCC/&bCCCC‬‬‫¯ *‪¤CCcCC CC~CC{CCG* ¡CCCC~CCCCzCCCCG‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*&‪ $b £D fM^ + *5b/ f H fIbH‬‬ ‫‪ f£GbgG* M4b~{´* rx: < -‬‬

‫*&‪,^CCC/ fCC CCDbCC¹ fCCIbCCH‬‬

‫*&‪,^CCC/ fCC CCDbCC¹ fCCIbCCH‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬

‫‪ Kx~{´* E4‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫*‪CJ i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫*(‪ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2‬‬

‫*(‪ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2‬‬

‫‪ x G* fMb ² 4¡s~|G* h£cj-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪CJ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ $b£0&°* dMw gG ib£ H yI‬‬ ‫*‪f£)*¡~{ G‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx: < -‬‬

‫ < ‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫ ‬

‫‪ 4*¡CCCC~CCCC{CCCCG* ,4bCCCCCCCCCCCI(*K ÍCCCCMyCCCC-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫«‪ CC)*^CC²bCC+ ¥xCCCCG* ibCC CCcCC~CC7 ÍCC~CCzCC‬‬

‫ ‬

‫‪ fCC CCM^CC§ fCC£CC~CCzCC£CC)xCCG* 4*¡CCC~CCC{CCCG*K‬‬

‫*‪ibCCCcCCC~CCC6bCCC CCC´bCCC+ fCCC£CCC~CCCzCCC£CCC)xCCCG‬‬

‫‪¥yCCFxCC´* CC CCpCCgCCGbCC+ bCC CC CC+4K ,^CCC/‬‬

‫‪$É G* ibEÉ< fGb~8 £cG* b H‬‬

‫‪$É G* ibEÉ< fGb~8 £cG* b H‬‬

‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫‪2b~74(°*K ,¡<^G*K bEK&°*K f£HÉ~6(°* ¡_~{G* ,4*5K‬‬

‫*´^‪ f~|Eb H É<(* k0bc G fHb G* fMxM‬‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* < -‬‬

‫*‪f~zDb ´* ¡~9¡HK ~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪ É<(°* f /‬‬

‫*‪ hCC£CCE*¡CC CC CCG fCCC£CCC:bCCC£CCCgCCC0°* i*^CCCCCCG¡CCCCCC´* ÌCCC£CCC CCC- fCCC~CCCzCCCDbCCC CCC´* CCCC~CCCC6‬‬ ‫‪ CC CC CC CCM fCCC CCCpCCC±* ÌCCCcCCC CCCG* CC£CC~CCzCCGbCC+ 5bCCCCC CCCCC´* xCCCCCCE CCCCH CCC CCCG‬‬ ‫‪ bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCM4‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCE‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ ÍCCCCCCC CCCCCCC.(°* $bCCCCC CCCCC CCCCCG* Ã^CCCCC CCCCC- ^CCCCC<¡CCCCCH‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ $bCCCCC.ÉCCCCCjCCCCCG* CCCCCCM4bCCCCCC CCCCCC´* qCCCCgCCCCD ^CCCCC<¡CCCCCH‬‬

‫‪f~6^ ´* f ~8b Gb+ fMxM^ G i*4bCC£CC~CCzCCG* CCH CC£CC/4 CC£CC+‬‬

‫ ‬

‫‪ ,4*2(* f£ 1*^G* ,4*5K‬‬ ‫*´{~‪ e ibMÆ‬‬

‫‪Ã^ gG* b H‬‬

‫‪ Ã^CC CC- ^CCC<¡CCCH‬‬ ‫*‪i*$bCCCC CCCC CCCCG‬‬

‫‪ M4b ´* qgD‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫‪ -b G* E4‬‬

‫*(‪ ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫*‪f M^cG* 4b~7 x1%‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ «¡‪f M‬‬ ‫ ‬

‫‪fM^ cG* x § M4b ´* qgD g£~6 f;¡p H‬‬

‫¡‪ ibH^³* xM¡ -K i*^ H ^M4‬‬‫*‪fM^ cG‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪f/x²* fM^ +‬‬

‫*‪¥4bcFK 4¡~z/ $b~{I‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*(<‪ ÉCCCC‬‬

‫*‪$b £ + ¥4b~¦0 yFxH $b~{I‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ fHb< f~zDb H ¯ Kx~{´* rx: ¯ d=x- b I&b+ f/x²* fM^ + -‬‬

‫*‪ x G ,^Ib~zH )*¡0 $b~{I‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ Mx~|-K ¡£~zG* 4b 1&* $42‬‬ ‫‪ ibM^ cG*K fIbH&ÉG 4b H&°* b£H‬‬ ‫‪b G f +bgG* Lx G*K‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫«‪ fIbH&ÉG 1*^´* £ ©K Í~z‬‬ ‫‪b G f +bgG* Lx G*K ibM^ cG*K‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪CJ Í .(°* ¡M i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ $b.ÉjG* ¡M M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪ib~|Eb ´* ,4*2(* *5b/ f H fIbH&* i*$b G* Ã^ - E¡H‬‬

‫‪ Kx~{´* E4‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬ ‫‪ f M^´* ¯ 4*¡~{G* ¦ + fIb£~8‬‬ ‫‪ fg ~6 f/x²b+ Lx G*K‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪fDb G*K fIb£~|G‬‬ ‫*‪CJ $b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ $b G* qgD tM4b‬‬‫‪fM^ cGb+ M4b ´* qgDK f/x²* fM^ c+ i*$b G* Ã^ - f;¡p H‬‬

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí

õîīŎňŃ

ôğîœĎĿí

ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

s m s

ŅíĊŔńĿí ŏĊě

“ŅííííîŔñ”

ŒŇíĎŋĐĿí ĊīîĔŃ ĊĿîć

‫أﻏﻠ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺑ ــﺎب‬ ‫* ﻳﺨ ــﻮض اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺒ ــﺎراة ﻫﺎﻣﺔ أﻣ ــﺎم ﺑﻴﺮوزي‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻓﺎﻟﻔ ــﻮز ﻳﻀﻤﻦ ﻟﻪ اﻟﺼ ــﺪارة واﻟﺘﻌﺎدل ﻳﻔﺘﺢ اﻻﺟﺘﻬﺎدات ﺑﺒﻴﺎﻧﻪ اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﻓﻴﻪ أن اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ وﻟﻜﻦ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺒﻴﺎن ﺗﺮك‬،‫ اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻬﻠﺔ ﺑﻞ ﺳﺘﺨﻮض ﻣﺒﺎراﺗﻬﺎ ﻓﻲ إﻳﺮان‬..‫ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت وأﻣﻞ ﻟﺒﻨﻴﻮدﻛﻮر‬ .‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺧﺼﺒﺔ ﻟﻤﺮوﺟﻲ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‬ . ‫ﻣﻬﻤﺔ وﺣﺎﺳﻤﺔ‬

!...«ĽŜŌĿí» ĪŔñč g G ΣG* CC 0 ]©)e£I h*¦/^ iCC M{: §CC < × ©D i 8e1 iCCG¦ + §G(* CCG3 a + {CC j¨G ¡CCM5 ª4K2 ¢K2 ª4K2 }CCp H nCC¨0 i¨CC 6e¨ G* ¤CCHeE4&* 4*¦CC H i M}J e I&* ; ©D ¢eCCJ{G* G3 gCC F § < 42eE ¦CCJK × lµ¦/K lµ¦CC 8 qM¦jjG* leCC H H ¤G M{D eCCH&* lµ¦ + 2*aV CC<K 2apjH u{D a¨<*¦H ¤CC H ¥{CC¨Je pGK a<e jH ¡H E&* {; ©DK E{G* ijDµ ksf 8&* a D × ¨<5 ¤I*¦ < aMa/ E4 ©-&e¨G © 9e G* 2*a< ©D {£ G* e F Ne¨fJ3 ÎCC£G* { j ¨G eE4&µ* §CCG*¦j- *zCC JK ,2e G* l{/ ©CC-&eM ¢&* ¡CC M µ ÎCC£G* CC¨+4 4*{CC j 6* ¢(* × NÎ 8*¦jH NÎ <K NµKzfH N*a£/ Ge J ¢&* µ¦CCG iD2e H eN ¨<5 ΣG* { j M ¢&* ,4K{ «+ ¡H'¦M i¨GΣG* l*4*2(µ* i¨ «D&* 4e¨ H ¢eF G3 /&µ × i ¨ 0 ¡H ,4*2(* F ¤CC s- eH 4*aCC H ¦J iCCfEe j G* F ©D e£G ,a 7e0 iM{¨Je / e£/ejI ¡H ¢eF iCC¨fJ3 ]u{D^ a¨<*¦H e£GÎJ H 6¦H r{vM ¢&* 4a MK ,4*a G* CC<}jM ªzG* ÎCC£GeD × ¡¨D{js G*K ¡¨+4a G* H tp MK ,4e v+ ©)e£ G* ¡H F ¡¨¨ s G* ¦CCp G* ¡H 5{+&µ* j M K gCCIe/&µ* ] ΣG*^ µ(* e£G eH ip¨j G*K eHK < G3 *KaG* § < ¢KaF'¦M CC£D ΣG* ©D{jsH ¡CC<K × CC M µ {CCjsH 2¦CC/K ¢&*K ¤CC¨D ¤CC . ©CCGe G* ¢&* ΣG* ©D ¤G ¢e H µ 4e G* F ΣG* gCCIe/&* ©D aCCp- ¢&* iCC+*{= µ CCGzGK × F sj M ªzCCG* g<ÎG* {CC.'¦ G* gCC<ÎG* leCC 8*¦H ¨ G* aCCGe1 {¨H&µ* ,2e 7(* ©CCJ e F ¤¨D CCD2 K4¦CCM " ΣG* gIe/&* m + ©-&eM ¡ D © MK 42e G* p Ge+ lefm+ © « M iG¦ + ¡¨ 1K ¡¨j .µ* ÎJ ¢(* × § < 4*aM ΣG* ¢&µ µ(* G3 eHK he G&µ* ¡H aM}H ¦sI + G3K ©IemG* }F{ G* eCCI&* g0&* eH i<e + *KaCCG* 2Ka0 Î+ K{f D ΣG* iHe<5 gf 6 i:e +

“ôńēííííîă”

“ĽōōōŎŀă”

“ıōōōōŎć”

‫ﺗﺒ ــﺎدل اﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻨﺼ ــﺮاوي ﺣﻮل‬ ‫*اﻟﺨ ــﻮف ﻛﻞ اﻟﺨ ــﻮف ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻦ ﺗﺨﺒﻄﺎت‬ ‫ ﻳﺪاﻓ ــﻊ ﻓﻲ ﺟﺪة وﻳﻨ ــﻮي اﻟﻬﺠﻮم ﻓﻲ اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ا>ﺧﻴﺮة ﻟﻦ ﺗﻔﻴﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ واﻟﻤﻄﻠﻮب ﺣﻠﻮل‬،‫ﻣﺪرﺑ ــﻪ اوﻟﻔﻴ ــﺮا‬ .‫ ﻋﺎﺟﻠﺔ وﻟﻴﺲ ﻣﺴﻜﻨﺎت ﻣﺘﻜﺮرة‬.‫ﻃﻬﺮان وﻻ رؤﻳﺔ وﻻ ﺗﻜﺘﻴﻚ وﻻ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺤﻜﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬

“ôòŔŔŔŔœĎğ”

“āōōōōč”

‫دﻓ ــﻊ رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ وﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﺛﻤ ــﻦ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫* اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻼﻗ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎن اﻟﻘﻄ ــﺮي اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺼﻴﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ اﻻﻣﺎرات ﻣﻮاﺟﻬﺘﻴﻬﻤﺎ ﻓﺘﻠﻘﻴﺎ ﺻﻔﻌﺘﺎن ﻣﺤﻠﻴﺘﺎن ﻓﺘﺸﺘﻴﺖ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ .‫اﻻﻣﺎراﺗﻲ واﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣﻬ ــﻢ وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﺠﺮد اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻳﺴﻘﻂ ﺣﺘﻰ اﻟﻜﺒﺎر واﻟﻔﺮق اﻟﻤﺮﺻﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠﻮم‬ ‫واﻻﻣﺎﻧ ــﻲ ﻓﺎﻟﺘﻜﺘﻴﻚ أوﻻ واﻟﺮوح واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻻﺻﺮار‬ .‫ﻫﻲ ﻣﻦ ﺳﺘﺠﻠﺐ اﻟﻔﻮز‬ ŒĀňńŀĻ ،‫ﻋﺠ ــﺐ اﻟﻌﺠﺎب ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻧﺠﺮان واﻟﻮﺣﺪة واﻟﺤﺎرس اﻟﻌﺎﻣﺮي وﺗﺮﻛﻲ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ وﻋﺠﻴﺒﺔ وﺗﺴﺠﻴﻞ واﺗﻬﺎﻣﺎت وﻳﺎ ﺑﺨﺖ ﻣﻦ ﺟﺎﻟﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﻄﻪ وﻳﺘﻔﺮج‬ .‫ ﻳﺎ ﺟﻤﺎﻋﻪ ﺗﺮى اﻟﻤﺸﻜﻠﻪ ﻛﺎﻳﺪة ووﺣﺸﺔ وﻣﺆﺳﻔﺔ‬،‫ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻳﻄﺔ واﻟﺰﻧﺒﻠﻴﻄﺔ‬

Ľíæē ĉĎĀŃ ‫ ﻓﺮﻏﻢ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻗﺖ‬،‫ﻋﺎش اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أﻣﺲ ا>ول ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﺸﺤﻮ ًﻧﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل ﺳﻔﺮ ا>ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ إﻳﺮان‬ ‫ إ ّﻻ أن ﻗﺮار اﻟﺤﺴﻢ ﻟﻢ ﻳﺼﺪر إ ّﻻ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺔ‬،‫اﻟﻀﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺼﻠﺖ ﺑﻴﻦ ﺧﺮوج أﻧﺒﺎء ﻋﻦ إﻟﻐﺎء ﺳﻔﺮ ا>ﻧﺪﻳﺔ إﻟﻰ إﻳﺮان وﻣﻐﺎدرة ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻬﻼل‬ ‫وﺿﺎع ﻓﻲ إﻳﺮان؟‬z‫ ﻣَﻦ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﺴﻢ ا>ﻣﺮ رﻏﻢ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﺴﺒﻘﺔ ﻟ‬:‫ ﻓﺎﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ‬،‫ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ‬

4ch |G* ^ |M §Ky G* 6£¶* 9cMyG* ± c +&²* 6&c + ،‫ اﻻﺗﺤﺎد‬،‫ اﻟﻬ ــﻼل‬:‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﺮق‬ ،‫ ا>ﻫﻠﻲ‬،‫ اﻟﻨﺼﺮ‬،‫ اﻻﺗﻔﺎق‬،‫اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ وﺳ ــﺘﺠﺮى‬.‫ واﻟﺘﻌﺎون‬،‫اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ‬ ‫ﻗﺮﻋ ــﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ا>ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ ﺣﻴ ــﺚ ﺳﺘﻘﺴ ــﻢ اﻟﻔ ــﺮق‬،‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﺗﻠﻌ ــﺐ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ وﻳﺘﺄﻫﻞ‬،‫ﻳﺎب‬6‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺬﻫﺎب وا‬ ‫أول وﺛﺎﻧﻲ ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ إﻟﻰ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻛﺬﻟ ــﻚ ذﻫﺎﺑًﺎ‬ ‫وإﻳﺎﺑًﺎ وﺻ ــﻮ ًﻻ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ اﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺘﺎد اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ا>ﺳ ــﺒﻮع اﻻﺧﻴﺮ‬ ‫ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺠﺮي‬،‫ﻣ ــﻦ ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ﺟ ــﺮاء ﻣﺮاﺳ ــﻢ‬6 ‫ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫وﻗﺪ رﺻﺪ‬.‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻐﺮﻳﺔ ﻟﻠﻔﺮق‬ ‫ا>رﺑﻌ ــﺔ ا>وﻟ ــﻰ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺤﺼ ــﻞ‬ ،‫ ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‬٤ ‫اﻟﺒﻄ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠ ــﻎ‬ ١،٥ ‫ واﻟﺜﺎﻟﺚ‬،‫ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ‬٣ ‫وﻟﻠﺜﺎﻧ ــﻲ‬ .‫ﻣﻠﻴﻮن واﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬

kmsag@hotmail.com

¡:c }I hhtM g¥ 6Ky G* 2c­* j²£ + mËk+ ‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫ اﻟﺤﺮازي‬e‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ درع اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺛﻼث ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ﻛﺒﺮى ﻟﻠﻔﺮوﺳﻴﺔ ﺗﻘﺎم‬ ،‫ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘﺤﺪي اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬،‫ﻓ ــﻲ زﻣﻦ وﻣﻜﺎن واﺣﺪ ﻫﻲ درع اﺗﺤﺎد اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺐ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺧﻼل‬ ١٢ ‫ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺣﻴﺚ ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ درع اﻻﺗﺤﺎد ﻋﻠﻰ‬٢١ -٣ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ .‫ اﻳﺎم ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺘﺘﻮﻳﺞ ﻓﺎرس ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻬﺎ‬٤ ‫ﺷﻮﻃﺎ وﺗﻘﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ ﻃﻴﻠﺔ‬

‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫ اﻟﺤﺮازي‬e‫ﻋﺒﺪا‬ ‫ﻳﺴ ــﺪل اﺗﺤ ــﺎد ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻜ ــﺮوي‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻟﻜﺄس‬ ‫ﺑﻄﺎل‬z‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا>ﺳ ــﺒﻮع ا>ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬

‫اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻄﻞ آﺧﺮ ﻛﺄس‬

f0bcG* f § ^ G* ,4*5K xD

)b G* f Dbp§ f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^H

¢ cH 4bm_g~6* d : É<(*

¶(* b g/b0 < -

f0bcG* f § ^ G* ,4*5K xD M

)b Gb+ dsI ex= ¤p~8 yFxH f£+x G* f ²* ¤p~8 yFxH f£+¡ ±* $*^ ~{G* e¡ / ¤p~8 yFxH f£GbgG* yF*x G f M^+ ¡ - ÁbcH 4bm_g~6*

¢ c´ g/b0 < f0bcG* f § ^ G* f+bg GN *x H ¡ M f£GbgG* Kx~{G* d~z0 fH5ÉG* ¡ ³* 2^ + -bJ ,y /&*K *Æ ~6 d£Fx- H H ,4¡~8 DxMK ¤<x~7 ~|+ bN F¡ » ¢ c´* ¡ M &* K&* CCC£CCCH*ÌCCC~CCC6 K&* bCCCCCCCC14 dCCCC£CCCCFxCCCC-K ¢CCC CCCcCCC´* i°bCCCCCC~CCCCCC8K xCCCCCC= CCC£CCC£CCC CCC- wCCCD*¡CCC CCCG* ¢CCC CCC< qCCCC)*xCCCC~CCCC7 xCCC)bCCCgCCC~CCC6 dCCC£CCCFxCCC- CCCCCH ¢CCC CCCcCCC´* ibCCCCC£CCCCC~CCCCC94&° ÉCCCC~CCCC64¡CCCC+ 4KbCCC CCCHK ¤CCCCC~CCCCC94&°* 4K^CCCCCCCG* wCCCCD*¡CCCCI ¢CCC CCC< ^CCCM^CCC0 CCcCC~CC7 dCCC£CCCFÆCCC+ ¢CCC CCCcCCC´* ÍCC~CC|CC« ^CC£CC±* ¡CCCCC CCCCCG* CCCCH ^CCCM^CCC0 ¢CCC CCCcCCC´* e*¡CCCCCCCCC+&* ¡CCCC CCCC-K CC£CC£CC CCgCCG* ibCCCpCCCgCCCDK o4^CCCCCCCG* ,4K2 CCH tCCcCC CCHK ÍCCgCCDxCC=K fCC CC CCpCC´* i*4bCC£CC~CCzCCG 4¡CC~CCzCCG* CCCC1*2 f ~¦H CCE*¡CCH ÌCCD¡CC- ÍCC CC/*xCC´*K ÍCC CC;¡CC´* i*4bCC£CC~CCzCCG CCE*¡CCH 4*¡CCCmCCC+K 4¡CC~CCzCCG* CCC1*2 ¢CC CCcCC´* o4bCCC1 f~6*xp G bCC£CCH fDx= Í.É.K f~z 1 < ¢ c´* x= 2^< - °&*K £ < °^g~6°* ~zMK f£~z£)4 4*¡~7 ¢ < ¡ M &* ~¦ M CCGbCC´* dCC CC: ¢CC CC< N$bCCC CCC+ fCC£CCH¡CC CC0 ,xCCCCCC)*2 fCCCCCM&* CCCH 'KÉCCCCCCC1* CCcCC~CC6 ¡CCC CCCM ° &* ¶K&°* fCC CC~CCzCCG* ¯ ¢CC CCcCC´* ¯ iÉCCCM^CCC CCC- K&* ibCCCDbCCC~CCC9(* fCCCM&bCCC+ bCC£CC CCGbCC+ *yCCCCgCCCCG°* ^CCCCC CCCCCG* ,4*5K ¤CCCC+¡CCCC~CCCCzCCCC CCCCH CCCCCCCH ¢CCCCC CCCCCcCCCCC´* dCCCCC0bCCCCC~CCCCC8 ¡CCCCCC CCCCCCM °&* ibFx~{G* L^0(* Mx: < G3K f£ £GK4^£ G*K f£)b+x G* ^<b~|´* fIb£~|+ ^ G* bMx~6 É1 *ygG°* Á^CCCCCC´* bCCCCCCCD^CCCCCCCG* KxCCCCCC~CCCCCC7 dCCCC~CCCCzCCCC0 fCCCCHÉCCCC~CCCCzCCCCG* CCCCC)bCCCCC~CCCCC6K ÌCCCCCD¡CCCCC- bCC CC-bCC0bCC~CCzCCHK bCCC£CCC´* i*4K2K xCCC CCCG* CCCM5¡CCC-K ¢CC CCcCC´* qCC~CC9¡CCM ¤CCCFKxCCCF CC~CC64 bCCCCCCD4(* ^0¡´* ^ G*K fMw£ gG* fp)ÉG*K )É1(*K 4b G fGK^G* 4bm_g~6* b I ¯ $b/ b§ bDx G* yg M

x G* f /*xH ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < É:(°*K b cH Ì/&b- ¯ fc=xG* G H ¢ D CJ tM4b- H bN H¡M x~{< f~z 1 b~|E&* ^<¡H ¯

f£GbgG* Kx~{G* DK G3K

2^CC< ¢ < ¥¡gpM &* i*4b£~zG* 4b gI° E*¡H 4*¡CCmCC+ ¡ M &* fCCH5ÉCCG* ibCCH^CC³* £ / + xD¡gHK f ´* ~6¡gH $b cG* kM^0 ¢ c´* ¡ M &* 4bm_g~6°* ^ < H d - ¤gG* iÉM^ gG*K ibCC0ÉCC~CC8(°* + ¢ c´* d0b~8 ^ gM &* LxCCC1&°* Db ´* ¶(* fDb~9(* fc~6b H ib0b~zH i*3 CCE&°* ¢ < fDx= ¤<x~{G* CC~CC|CCG* ,4¡CC~CC8 CC+ bN C CCDxCCH fCC+¡CC CC CC´* fCCM¡CC CC~CCzCCG* ,xCCCCC/&°* CC+ bN C pCC~CC9¡CCH CC~CC9xCC CC+ ^CC CCgCCG* CC£CCGbCC CC+ bCC CC£CCG(* 4bCC~CC{CC´* KxCC~CC{CCG* CC£CC CC< c - ¢CC CCcCCH CCM^CCG CC CCD CCsCCM4bCC- CCCH N bCCH¡CCM KxCC~CC{CC< bCCJbCC~CC|CCE&* ,^CCCH ¯ fCC£CCGbCC´* ,4*2(°bCCCCCC+ 4¡CCCCC/&°* fCCcCC CC~CC7 CC)bCC CCG* fCC CCDbCCpCC§ f£p~|G* ¡CC_CC~CC{CCG* fCCMxCCM^CCH ¶(* ¤CCFKxCC CCG* CCH ,4¡CCC~CCC8K

H&° f~8b³* ,¡ G* ,2b£E )b0 f § x G* < kpcGb+ b gc=4 < -

f Hb~8 f Db¹ fM^ + f£GbgG* fM4b jg~6°* E*¡´*K M4b~{´* ¦ + rx: < fs~z G* f £E

)b0 f § ,2b£ G *N x H ¡ £G ¢ cH

bM4

f£GbgG* ib ~8*¡´*K Kx~{G* d~z0

bM4

¤CCC~CCCzCCC£CCC)4 4bCCCCCCCC~CCCCCCCC7 ¢CCCCC CCCCC< ¢CCCCC CCCCCcCCCCC´* ¡CCCCCC CCCCCCM &* fCCpCC CC~CCzCC´* fCCCCIbCCCC~CCCC6xCCCC³* CCCCCH CCCCCCCCCM4K2 ¢CCC CCCcCCC´* ¡CCCC CCCCM &* yCC CCMK fCCC£CCC CCCH&°*K fCC£CCpCC~CC|CCG* KxCCC~CCC{CCCG* CC£CC CC/ ¢CC CCcCC´bCC+ xCCD¡CCgCC- &* Gb G *¡CCCCC0&°* fCCEbCC CC+ ,4¡CC~CC8 CCH ¤CC<xCC~CC{CCG* CC~CC|CCG* CCH ,4¡CC~CC8 Ã^CC CC ,4¡~8 CCH f£<x~{G* fGbF¡G* CCH ,4¡CC~CC8 Ã^ - y M £FK 2¡CC/K fGb0 ¯ f£ 1*^G* ,4*5K ¤+¡~z H CCH CCGbCC´* ¡CC CCM ° &*K £F¡ G *¡CCCC0&°* fEb + × CCC< bCC CCgCC0bCC~CCzCCH CCC CCC-°K fCCDxCC= CCC< xCCC CCCG* CC CC-° fCC£CCD*xCC=¡CC-¡CCD ¢CC CCcCC´* fCCH^CC CCHK o4bCCCCCCºK CCC1*^CCCH CC£CC CC/ xCCM¡CC~CC|CC- CCCH Ì/&b- H M4Kbm´* ¢ < 4*x~9&* b J ¡ M ° &*K )*¡ G* ~6 < ^£ + ¢ c´* ¡ M &* dCC-bCC CC´* CC£CC CCcCC-K ¢ c G CCHbCCF ££ - ÍCCH&bCC- ¢CC CC< CCGbCC´* fCC CCD*¡CCH $b~{I* CCH ^£±* ¡CC CCG* CCH £H*Ì~6 Éc+ ¢ c´* ibCC£CC~CC94&* fCCDbCCFK i*xCC CC´*K 0b~|H iÉCCCHbCCC0K i¡CC~CC8 i*ÄCC CC§ ^CCCMKyCCC-K CC~CC7xCCDK ££ -K ¢ ~|H ÍCC CCHbCC CC´*K fCC£CC CC~CC6xCCG* i*4bCC£CC~CCzCC CCG fCC£CCDbCCF CCCE*¡CCCH xCCCD¡CCC- ,bCCC<*xCCCH 4¡~zH $bCC CCD CCCC1*2 fCC£CC CC~CC6xCCG* i*4bCC£CC~CCzCC CCG iÉCC CCH $bCC~CC{CCI* CCH ÍCC CC/*xCC´*K ibCCC:bCCC£CCCgCCC0°* xCCCD¡CCC- CCCC< Á^CCCCCC´* bCCCCD^CCCCG* CCCCH xCCCMxCCC CCC- bCCCCCCCCD4(* ¢CC CCcCC´bCC+ fCCCHÉCCC~CCCzCCCG*K CCCCCCCCH&°* CCCC)bCCCC~CCCC6KK fCCCC£CCCC)bCCCCE¡CCCCG*K fCCCC£CCCC CCCCH&°* xCCC CCCG* CCCCCCH&° fCCC~CCC8bCCC³* ,¡CCCC CCCCG* ^CCC)bCCC CCCG fCCCC CCCCD*¡CCCC´* ^CCC CCC- CCI*¡CC CC<K CCCGbCCC´* CCCCCE4K 4bCCCmCCCM°* fCC CC£CCE bCC CC£CCD qCC~CC9¡CCH CCC)bCCC0 fCC CC CC CC§

bM4

M4b ´* qgD tM4b-

$b.ÉjG* CJ

Ã^ g G ^<¡H x1%*

Í .(°* CJ

Kx~{´* E4

Kx~{´* ~6*

4b H&°* b£H Mx~|-K ¡£~zG* 4b 1&* $42 b G f +bgG* Lx G*K ibM^ cG*K fIbH&ÉG

$*x~¦³* x~z/ $b~{I(*

f£<¡c~6&°* *¡~6&°* xM¡ -

bM4

b G* G* *¡~6&* xM¡ -

bM4

ibMb G* xMK^gG E¡H Ì/&b-

f M^²* bMÌg F Ì/&b-

b £H ¤+¡H ib0¡G E*¡H Ì/&b-

e¡~7 ¯¡F E*¡H Ì/&b-

bM4

bM4

bM4

$b +4&°* CJ

$b.ÉjG* CJ

ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF $*x~{G f Hb~8 f Db¹ fM^ + ¶(* ^ gG* f~zDb ´* ¯ ¡1^G* d=xM H ¢ D

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪ĝĎĬøĔœ ôÿŎć‬‬ ‫÷‪ôŔŀńĬĿí ŊøñĎĀ‬‬ ‫‪ôŔÿčîĈĿí óčíďŎñ‬‬

‫ﺳﻤﻴﺮ ﺧﻤﻴﺲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ”ﻟﻘﺎء اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ“ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ وﻛﺎﻟﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻳﻠﻘﻲ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ ﺑﻤﻘﺮ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻳــﻮم ﻏـ ٍﺪ ا>رﺑـﻌــﺎء ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان ”ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ وا>دب وا‪6‬ﻋــﻼم“ وﻳﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻨﻘﻠﻲ‪ .‬وﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴﺎدس اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎءات اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪدا ﻣﻦ ا>ﺳﻤﺎء اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫أﻣﺜﺎل ا>ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﺪﺣﺎن وﺛﺮﻳﺎ ﻋﺒﻴﺪ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ ,{)cDK *{)cD y MK c +&* ,{)c/ 0 £¥G* ¤<yM ^Gc1 + ~¥D‬‬ ‫‪ŁîĬĿí íČŌĿ ľĴĄĿí ıĎė IJŔğ łŔŀĬøĿíō ôŔñĎøĿí Ďœďō‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪ -‬ﻋﺴﻴﺮ‬

‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﺎﺋﺰة أﺑﻬﺎ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١٤٣٢/٣١‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺸـ ـ ّﺮف اﻟﺤﻔﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺳﻤﻮ ا>ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺤﻞ‬ ‫ﺿﻴﻒ ﺷﺮف ﺣﻔﻞ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺸﻮﻛﺎﻧﻲ أﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﺧﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وأرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻓﺎﺋﺰ ًا وﻓﺎﺋﺰة ﻓﻲ ﻓﺮوع اﻟﺠﺎﺋﺰة ا>رﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻓﺮع‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻓﺮع‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺧﻤﺴ ــﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻓﺮع ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺳـ ـﻴُﻜﺮم ‪ ٣٤‬ﻃﺎﻟﺒـ ـ ًﺎ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﻓﺮع ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻨﺒﻮغ واﻟﺘﻔﻮق‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻃ ــﻼب اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸ ــﻮﻛﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻒ ﺳ ــﻤﻮ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺤﻔﻞ وﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫ﺷﺮف ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ودﻋﻢ ﻟ‪o‬ﺑﺪاع واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻦ ﺳﻤﻮه‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﺣﻔ ــﻞ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻳﺰﻳﺪ ﺗﺄﻟﻘﻪ‬ ‫وﺗﻮﻫﺠ ــﻪ ﺑﺘﺸ ــﺮﻳﻒ وﺣﻀ ــﻮر ﺿﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺳ ــﻤﻮ ا>ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ .‬وﻧ ــﻮه أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺑ ــﺄن ﺟﺎﺋﺰة أﺑﻬ ــﺎ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﺎ واﺿﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ أوﻟ ــﻰ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ اﻟﻘﻴ ــﻢ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺼ ــﺎدق‬ ‫وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ وﺗﺤﻔﻴ ــﺰ‬ ‫ا‪6‬ﺑ ــﺪاع اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ واﻟﺮﻗ ــﻲ ﺑﺎﻟﻮﻋ ــﻲ‬

‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻲ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻔﺮد ورﻗﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ‬ ‫أن ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة ﺗﻠﻘﺖ ﺧﻼل‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪورة ﻋﺪد ًا ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫واﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺤﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وا>ﻫﻠﻴ ــﺔ وﻣﻦ ا>ﻓ ــﺮاد وﺣﻈﻴﺖ ﺑﺈﻗﺒﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪدﻫ ــﺎ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺧ ــﻼل ﻫﺬه اﻟﺪورة‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺘﺎم‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻗﺪم أﻣﻴ ــﻦ ﻋﺎم اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ واﻟﻔﺎﺋ ــﺰات ﺑﺎﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻣﺰﻳﺪاً ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ا‪+‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪O‬‬

‫ا‪+‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ *&‪ g¥<*^+(²* ¡-Î |H ,$*y + “¦+cMxG*” C+ ¦ hqM ,^/ ¦+2‬‬ ‫‪łŋŗí Ŏŋ Ŋ÷îŔă Œij ĩĊòńĿí łœĎļ÷ Őĸòœ őĊĿíō ņī ĎĨňĿí Ğİñ :ĉŎĬē‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺮﻳﺤﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻲ اﻟﻨﺎدي ا>دﺑﻲ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺎ>دﻳ ــﺐ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﻣﻄﻠ ــﻖ ﻣﺨﻠ ــﺪ اﻟﺬﻳﺎﺑ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻘﺪم ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫وﻋﻀﻮ اﻟﻨﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎرف ﻗ ــﺮاءة ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﺎﻋﺮ ا>دﻳﺐ اﻟﺮاﺣﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻗ ــﺎل‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺬﻳﺎﺑ ــﻲ )اﺑﻦ‬

‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﻤﺤﺘﻔ ــﻰ ﺑﻪ(‪:‬‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم وﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋﻦ ﻛﻮن واﻟ ــﺪي ﻳُﻜ ّﺮم أو‬ ‫ﻻ ُﻳﻜـ ـ ّﺮم ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻨ ــﺎدي ا>دﺑﻲ‬ ‫ﻓﺄﻧ ــﺎ أرى أن ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺒ ــﺪع‬ ‫ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺑﻌ ــﺪ رﺣﻴﻠﻪ‪> ،‬ن ﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻳﻜﻮن أوﻗﻊ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪،‬‬ ‫وأﺟﻤ ــﻞ ﻓﻲ وﺟﺪاﻧ ــﻪ وﺣﺘﻰ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﺒﻴ ــﻪ وﻣﺮﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﻬﻢ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ إذا اﺳﺘﺸﻌﺮت‬ ‫ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺒ ــﺪع ﻓﻬﻲ ﺳ ــﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ اﻟﺒﻬﺠ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺘﻔﺎﻋ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ أﻛﺜ ــﺮ‪ ،‬وﻳﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺘ ــﻪ وﻫ ــﻮ ﻋﻠﻰ ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬

‫‪őĉîňŀĿ óĊŔÿ óŎĤć :čŎĜňŃ‬‬

‫ﺳﻌﻮد اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ‬

‫ﻏﻼف اﻟﺪﻳﻮان‬

‫إﻧﻤ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ رﺣﻴﻠ ــﻪ ﻓ ــﻼ أرى أن‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻤ ــﻪ ﻟﻪ ﺻ ــﺪى‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻤﻮﻣًﺎ‬ ‫أﻧﺎ أﺷ ــﻜﺮ اﻟﻨ ــﺎدي ا>دﺑﻲ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﻜﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻬﺪه واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‪ ،‬وأﺷ ــﻜﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﻋ ــﺪاد ﻫ ــﺬا اﻻﺣﺘﻔﺎء‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﺳﻴﺸ ــﻤﻠﻪ‬

‫اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ‬

‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن واﻟﺬي ﺳﻴﺸﺎرك اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻘﺮاءة ﻣﺴ ــﻴﺮة وﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻄﻠﻖ ﻣﺨﻠﺪ اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ ﻗﺎل‬ ‫ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‪” :‬ﻫﺬه ﺧﻄﻮة ﺟﻴﺪة ﺗﺤﺴ ــﺐ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ا>دﺑﻲ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ا>دﻳ ــﺐ ﻣﻄﻠ ــﻖ اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ ﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا>دﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺼ ــﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ وإن ﻛﺎن‬ ‫ﺣ ًﻴ ــﺎ أو ﻣﻴ ًﺘ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪،‬‬ ‫وإﻧﻤﺎ ﻣﺴـﺄﻟﺔ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﺘﻌﺪدة واﻟﻜﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﺳﺄﻗﻮم ﺑﺎﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺮاﺣﻞ وﺑﻌﺾ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻮاد وﻣ ــﻦ ﻛﻠﻤ ــﺎت ﻗﺼﺎﺋﺪ واﻟﺪي ُﻧﺸﺮت ﻓﻲ دﻳﻮاﻧﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﻓﻘﺮات وﺑﺄﺟﻮاء اﻻﺣﺘﻔﺎﺋﻴﺔ )أﻃﻴ ــﺎف اﻟﻌ ــﺬارى( وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺟﻌ ــﻞ اﻟﻨ ــﺎدي ﻳﻌﻜ ــﻒ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﺬﻳﺎﺑ ــﻲ‪ :‬ﺟﻤﻴ ــﻊ إﻋ ــﺎدة ﻃﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﺪﻳ ــﻮان‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬

‫‪ņŔŔŃŜīŚĿ õíŎīĉō ..“ŏčíČĬĿí ıîŔģã” ôīîòģ óĉîīç‬‬

‫اﻟﻨﺎدي ا‪+‬دﺑﻲ ﺳﻴﻘﺪم درﻋﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺎ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺮاﺣﻞ‬

‫اﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﺎ>دﻳ ــﺐ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﻣﻄﻠ ــﻖ ﻣﺨﻠﺪ‬ ‫اﻟﺬﻳﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻴﻘﻮم اﻟﻨﺎدي ا>دﺑﻲ ﺑﺠ ــﺪة ﺑﺈﻋﺎدة ﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫دﻳ ــﻮان اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺮاﺣ ــﻞ ”أﻃﻴ ــﺎف اﻟﻌ ــﺬارى“ واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﻋ ــﺪد ﺻﻔﺤﺎﺗ ــﻪ )‪ (٢٠٠‬ﺻﻔﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي ﻃﺒﺎﻋﺘﻪ ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة ﺗﺠﺎزوت ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎء اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺎم اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬

‫ <‪2£ G* jc I ¤ < ¡I*£M2 7^M §2c G*^d‬‬ ‫‪óĊÿ Œñĉãō ŅŎňĴĿí ôŔĬńÿ ņŔñ óŎĀĴĿí ĊĔĿ‬‬ ‫ﻓﻬﺪ زﻳﺪان ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻐﻤ ــﺎت اﻟﻌ ــﻮد ووﺳ ــﻂ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ أﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠﺪة ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣﺲ ا>ول أﻣﺴ ــﻴﺔ ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫دﺷ ــﻦ دﻳﻮاﻧ ــﻪ »ﻓﻲ اﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻐﻴﻮم«‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻌ ــﺖ ﻃﺎوﻟ ــﺔ ا>ﻣﺴ ــﻴﺔ اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻌ ــﺎرف واﻟﻔﻨ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ e‬إدرﻳﺲ‪ ،‬وأدارﻫﺎ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ آل ﻣﻨﺼ ــﻮر‪ ،‬وﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎزف اﻟﺸ ــﺎب ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬه ا>ﻣﺴ ــﻴﺔ ﻫ ــﻲ أول ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴﻤﻬ ــﺎ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺠ ــﺪة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ e‬اﻟﺘﻌ ــﺰي إدارة اﻟﻔﺮع‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻋﻀﻮ ﻓﻲ ﻧ ــﺎدي ﺟ ــﺪة ا>دﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن ا>ﻣﺴ ــﻴﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫و>ول ﻣﺮة ﺑﺎﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬وداﺧﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن وﻋﻠﻰ ﻧﻐﻤﺎت اﻟﻌﻮد‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺟ ــﺎءت ا>ﻣﺴ ــﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ أي أﻣﺴ ــﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ أﺳ ــﻤﺎ ًء ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﻦ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ واﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ وﺻﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻌﺎرف ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬

‫اﻟﺪﻋ ــﻮات ﻟﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻴ ــﻞ ا>ول ﻣﻦ ا‪6‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ دﻋﻮة ﻛﻞ ﻣﻦ ا>ﺳﺎﺗﺬة‪:‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮي واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪر ﻛﺮﻳﻢ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺻﺒﻴﺤﻲ وأﺣﻤﺪ ﺣﺮﻳﺮي وﻋﺒﺪا‪ e‬راﺟﺢ‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﺗﻢ دﻋﻮة ا‪6‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﺮة ﻣﺮﻳﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪي واﻟﺘﻲ رﺣﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر وﻟﻜﻦ ﻧﻈ ًﺮا ﻻرﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ ‪ ±*y=£-£D 9y H‬‬ ‫‪ ,^n+ 4£ ~H y 8&²‬‬ ‫ﻋﻮض اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﻳﻠﻘﻲ ﻗﺼﺎﺋﺪه‪..‬‬

‫‪..‬واﻟﻌﺎزف اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻳﺪﻧﺪن‬

‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ أﻣﺴ ــﻴﺔ ﻟﺴ ــﺪ اﻟﻔﺠﻮة‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن‬ ‫واﻟﻨﺎدي ا>دﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺻﺎﻟﺢ أﺑﺪع‬ ‫وﺗﻤ ّﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ إﻟﻘ ــﺎء ﻗﺼﺎﺋ ــﺪه اﻟﻐﺰﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺘﺎﺑﻴ ــﺔ واﻟﺨﻴﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺎﻟ ــﺖ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻗﺪ اﺗﺴﻢ إﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺪوء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻔ ّﺮد اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬ ‫ﺑﻘﺼﺎﺋﺪه اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ا>ﻏﺮاض‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أﻃﺮب اﻟﺤﻀ ــﻮر ﺑﺄﻧﻮاع ا>ﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻟﺖ رﺿﺎ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺑﺪع ﺑﻘﺼﻴﺪﺗﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﻓﻲ اﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻐﻴﻮم« واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﻔﻖ ﻟﻬﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻛﺜﻴ ًﺮا‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ً‬

‫أﻧﻬﺎ ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﺣﺪاﺛﺔ ﻓﻜﺮﺗﻬﺎ‬ ‫وﺗﻜﺎﻣﻞ ﻧﺼﻬﺎ اﻟﺸﻌﺮي اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺨﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺰل واﻟﺨﻴ ــﺎل اﻟﻔﻜﺎﻫﻲ اﻟﻤﻤﺘﻊ‬ ‫واﻟﺸ ــﻴﻖ‪ .‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻌﺎرف‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟ ــﻪ ﻗﺮاءﺗ ــﻪ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ أﺛﻨﻰ‬ ‫ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ ا>ﺳ ــﻠﻮب اﻟﺬي ﺳﺎر ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫دﻳﻮان اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا إﻳﺎه ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻲ ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻲ إﺷﺎرة ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫واﻟﻤﻀﻤﻮن‪ ،‬وﻗﺪ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺤﻀﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ا>ﻣﺴ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎزف ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻏﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻏ ّﻨﻰ‬ ‫أﻏﻨﻴﺘﻴﻦ )ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ آﻧﺴ ــﺘﻨﺎ( ﻟﻠﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻃﻼل ﻣﺪاح‪ ،‬و)أﻳﻮه( ﻟﻤﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه‪.‬‬

‫‪ hM _ dìWCE‬‬

‫‪GO¼×E ¼h|×E‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻤﺮ دﻓ¾دار‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻬﻨﻲ ‪²‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺴﺒﺎﻛﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ا‪6‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻬﻨﻲ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪ ² ٥٥١‬اﻟﺪورة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ رﻗﻢ ‪٦‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٣/٤/١‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺑﻦ ﻣﻌﻠﻲ ﻋﻠﻴﺎن روﻛﺎن‬ ‫اﻟﻌﻮ‪ ²‬ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٥٢٧٤٠١٤٧‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪¹‬ﻞ ﺗﺼﻠﻴﺢ ردﻳ¾ات‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٤٢٠‬ﺻﺎردة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ رﺿﻴﺔ ﻣﺮﻳﺨﺎن اﻟﻄﻮﻳﻠﻌﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺻﺎدرة‬

‫ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ إﻋﺪاد اﳌﻌﻠﻤﺎت ﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤٢٤-١٤٢٣‬ﻫـ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ Å‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٦٦٧٥٨٢٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ c ³×E ³c‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﻋﺎ‪ Æ‬ﺧﻨﻴﻔﺲ اﻟﻬﺬ‪Æ‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﳒﺎح ﻣﺆﻗﺘﻪ ‪²‬‬ ‫ا‪k‬داب ﺗﺨﺼﺺ ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﻠﻮم‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﺎم ‪١٤١٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ¾ﺑﻴﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻟﻮﻟﻮ ‪¹‬ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺼﻮ‪Æ‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻣﻼﺑﺲ اﻟﺴﻔ·‬ ‫اﻻﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٧٢٩٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬

‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪G|J‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﻫﻴﺎس ﺧﻤﻴﺲ اﳉﻨﺪﺑﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا‪ Å‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺬﻛﻮر ادﻧﺎه إ‪ À‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺎدل ﺻﺎﻟﺢ ﻫﻴﺎس اﳉﻨﺪﺑﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا‪ Å‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪١٤٢١/٨/١٧ ² ٤٠٣٠١٣٢٠٣٥‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺪة اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻋﺎدل ﺻﺎﻟﺢ ﻫﻴﺎس اﳉﻨﺪﺑﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا‪ Å‬اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ا>ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﺻﺎﻟﺢ ﻫﻴﺎس ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫اﳉﻨﺪﺑﻲ اﻟﺰﻫﺮا‪ Å‬ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠١٦٨٩٧٦٤٥ Å‬‬

‫ ‪ H g 04” c +chF 7^- §Kc³* fc+4‬‬ ‫‪ g¥d G* c =c }H =4 “g ¥ /K ¥ /‬‬

‫ﺗﺄﺧ ــﺬك اﻟﺪﻫﺸ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺮى ﺷ ــﺎﺑًﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻦ ﻋﻤ ــﺮه ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻣﻌﺮﺿ ــﺔ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‪ .‬ﺗﺮﻛﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻮق ﺷ ــﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮﺿ ــﻪ اﻟﺨ ــﺎص‪ ،‬واﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫واﺣﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮض ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٦٥‬ﻟﻮﺣﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺒ ــﻮق ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﻌﺮض‪ :‬إن‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺑﺪأت وﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪،‬‬ ‫وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ واﻟﺪﻳﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﺗﻤ ّﻜﻦ ﻣﻦ إﺑﺮاز ﻣﻮﻫﺒﺘﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬إﺣﺪى اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺘﻲ رﺳ ــﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﻧﺎﻓ ــﻮرة ﻛﺎﻧﺖ راﺋﻌﺔ‪ ،‬وأوﺟ ــﺪت ﻟﺪي روح‬ ‫ا‪6‬ﺻﺮار ﻋﻠﻰ ا‪6‬ﺑﺪاع«‪ .‬ﺷﻬﺪ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻌﺮض ﺣﻀﻮر‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬زاﺋﺮ ﺗﻮاﻓﺪوا ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﺻﻮر اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺻﻮر ﻣﻌﺮض اﻟﻤﺼﻮر ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺒﻮق‬ ‫‪١٣٩٦/١/٩ ²‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫‪¹‬ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ¾اض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¾اض ﺧﻄﻲ إ‪ À‬ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥١‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫اﻟﻌﺰا‪ Å‬ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪² ١٢١٦٣٥٩‬‬ ‫‪٢٠٠٢/١١/٩‬م ﻣﺼﺪره ﻋﺪن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥٢‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺮﻓﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر ‪¹‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل ﻃﺎﻟﺒﺎ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ أﻧﺲ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪ ٢٨٩٦٣٦‬اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ ا>ﺣﻮال‬

‫ﻟﻦ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻘﻮم ا‪6‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻧﺠﺎر ﺑﺈﺟﺮاء ﻣﺪاﺧﻠ ــﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ا>دﻳﺐ اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻓﻘﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻘﺪم اﻟﺸﺎﻋﺮ أﺣﻤﺪ ﺣﻠﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻞ ﻗﺼﺎﺋ ــﺪ اﻟﻮاﻟ ــﺪ ُﻧﺸ ــﺮت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻗﺒﻞ وﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ وﻓﺎﺗﻪ ﻓﻠﻘﺪ أوﻗﻔﻨﺎ ﻛﻞ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻮاﻟ ــﺪ اﻟﻐﻨﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ ا>ﺳ ــﺮة‪،‬‬ ‫ورﻓﻌﻨﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﺑ ــﺎز رﺣﻤﻪ ا‪ e‬وﻗﺘﻬ ــﺎ ﺑﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺷﺪة ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪6‬ﻋ ــﻼم ﺑﻌ ــﺪم إذاﻋ ــﺔ أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻮاﻟ ــﺪ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ واﻟﻐﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم ا‪6‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻴﻪ ﻛﻔﻨﺎن‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺔ ﻣﻦ أﺧﻲ واﻟﻮاﻟﺪة وﺑﻌﺾ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء ﻋﻤﻮﻣﺘﻨ ــﺎ وﻗﺒﻴﻠﺘﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﻜ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ رﻏﺒﺘ ــﻲ واﻟﻤﺘﻤ ّﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮ أﻋﻤﺎل اﻟﻮاﻟﺪ‪.‬‬

‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ >ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ أﺣﻮال ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥٣‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪²‬‬ ‫ﺟﺪة ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﺪﻋﻮ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﺳﻨﲔ ﻋﻠﻲ وﺟﻨﺴﻴﺘﻪ اﻟﻨﻴﺠﺮ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٢٠٧٨٨٤٤٨‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﻻﺑﻨﻪ اﳌﻮﻟﻮد ‪²‬‬ ‫ﺟﺪة وﻻدة ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻣﻦ زوﺟﺘﻪ راﻣﺘﻮ‬ ‫ﺣﻤﺎ‪ Å‬ﻋﻤﺮو ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﺣﺎﻣﻠﻪ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٥٨٤٢٨١٦٤‬وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻧﺴﺮﻳﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﻴﻼد ‪١٤٢٥/١١/٢٢‬ﻫـ‬ ‫اﳌﻮﻟﻮدة ‪ ²‬ﺣﻲ اﻟﺴﺒﻴﻞ ﺑﺠﺪة‬ ‫وا‪6‬ﻃﻼع وا‪6‬ﺣﺎﻃﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٣٥٧٤‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﺒﻴﻠﻪ ﻣﻮﺳﻰ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢١٠٤٧٧٠٤٤٧‬‬

‫اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ رﺑﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺎوي ﻣﻊ أﻃﻔﺎل ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺗﺪﺷﻴﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻗﻴﻢ ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻔﻞ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ‬ ‫ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ »ﻣﺜﻘﻔﻮن« ﻟ‪z‬ﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ ا‪6‬ﺻﺪار‬ ‫ا>ول ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴ ــﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻛﺘ ــﺎب ﺑﻌﻨﻮان »رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻞ وﺟﻤﻴﻠﺔ« ﻟﻠﻤﺆﻟﻔﺔ رﺑﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺎوي‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﻤﻨﻌﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﻮد واﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻃ ــﺐ ا>ﺳ ــﻨﺎن ﻣﻦ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴ ــﻠﺔ‬ ‫وا‪6‬ﺑﺪاع ﻓﻲ إﺻﺪارﻫﺎ ا>ول‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ ﺗﺪرس‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ ﻃﺐ ا>ﺳ ــﻨﺎن ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وﺗﻬﺪف ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴ ــﻠﺔ إﻟ ــﻰ إﻋﺎدة ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮاءة ﻟﺪى ا>ﻃﻔﺎل ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ا>ول‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻨﺎﻓﺴً ﺎ ﻟﻠﻜﺘﺐ ا>ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﺧﺮاج ﻓﺮﻳﺪ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣٢/٧/٢٦‬ﻫـ ﺗﺸﺎدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٣٣٩٣‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ رﻳﺒﻮن ﻣﻴﺎه ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٧٨١٥٥٠٠٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪)٠٥٥٧١٤٢١٦٨‬ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٦٠٣٦‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﻌﻴﻄﻲ اﻟﺒﺸﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪¹‬ﻄﺔ وادي اﻟﺼﻔﺮا‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٨/٦٦٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٢٣٤٦‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋﻠﻲ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻠﺤﺠﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة واﺳﻄﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ رﻗﻢ ‪² ١٦٦٥‬‬

‫ﻣﻊ ﺷﺮﻳﻌﺘﻨﺎ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻐ ّﺮاء‪ .‬واﻟﻜﺘﺎب ﻣُﻜﻮّن ﻣﻦ ‪٩٠‬‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺴّ ــﻢ إﻟﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻗﺴ ــﺎم‪ ،‬ﻫﻲ‪ :‬ﺳﻠﻮﻛﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺼﺼ ــﻲ‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻬ ــﺎرات ﻳﺪوﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻬ ــﺎرات‬ ‫ﺗﻔﻜﻴ ــﺮ‪ .‬وذﻛﺮت اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ رﺑﺎب ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﺎوي أن‬ ‫ﺣﺒﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﻤﺤﻔﺰ ا>ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪت أﻧﻪ ﻣﻦ ﺣﻖ ﻛﻞ ﻃﻔﻞ أن ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻟﻪ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻣﻔﻴ ــﺪ اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى ﺑﻠﻐﺘ ــﻪ ا>م وﺑﺈﺧﺮاج ﻣﺒ ــﺪع‪ .‬ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﻜﺘﺎب أﻗﻴﻢ ﺑﻤﻘﻬﻰ أﻧﺪﻟﺴ ــﻴﺔ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬وأﻟﻘﻰ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻔﺎﺿ ــﻞ ﻋﻤﺎد ﺧﺎن ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﺐ ا>ﺳﻨﺎن ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻟﻜﺎﺗﺐ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫ﺷ ــﺎﻛﺮ ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻋﺒّﺮوا ﻓﻴﻬﺎ ﻋ ــﻦ إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب‪ .‬ﺷ ــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻃﻔﺎل ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫‪١٤٢٥/١٢/٢٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(١٥٣/٥٣٦٠٢‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﺟﺪ ‪¹‬ﻤﺪ ﺧﻠﻴﻔﻪ اﶈﻤﺎدي‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ادﻧﺎه ﳌﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ‪¹‬ﻤﺪ ﺧﻠﻴﻔﻪ اﶈﻤﺎدي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪² ٤٠٣٠١٣٦٦٩٦‬‬ ‫‪١٤٢٢/١٠/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺟﺪة اﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪¹ :‬ﻤﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﻪ اﶈﻤﺎدي اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﺎﺟﺪ ‪¹‬ﻤﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﻪ اﶈﻤﺎدي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠١٨٣٧٥٤٧٥ Å‬‬ ‫‪١٤٠٢/٣/٢٢ ²‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺟﺪة‬ ‫‪¹‬ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ¾اض‬

‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¾اض ﺧﻄﻲ إ‪ À‬ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥٤‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ إ‪À‬‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﺑﺎﻧﻘﻮ ﺷﺎﺗﻮ ﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﺬا ﺟﺮى‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥٥‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻗﻴﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٠٤٩٤١٠٢٧٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٣٥٧٥‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫‪ ôijîĸüĿí‬‬

‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪rMy 8 ; ¤+y G* §K3 H g ;£¶* cH ¤ < $Ë¥h 6²* £¥<y 7‬‬ ‫‪!kņœã ŐĿç ôĴħŎńĿí ð÷íč‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻇﻬ ــﺮت ﻓ ــﻲ أوﺳ ــﺎط‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل‬ ‫أﻻ وﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ )راﺗﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ‬ ‫أﻳﻬﻤ ــﺎ ا>ﺣﻖ ﺑ ــﻪ‪ ..‬اﻟﻔﺘ ــﺎة‪ ..‬أم‬ ‫اﻟﻮﻟ ــﻲ؟(‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ أﺣ ــﺎل ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺎزل إﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻋﺪﻳ ــﺪة‬ ‫أﻓﻀ ــﻰ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻨﻬﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻄﻼق‬ ‫وإﻋ ــﺎدة اﻟﺰوﺟ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﺑﻴﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﺒﺪ ﻫﻮ ا‪k‬ﺧﺮ‪.‬‬ ‫”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪة اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وا>ﺳ ــﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﻠﺺ اﻟﺸﺮﻋﻴﻮن ﻓﻲ أﻗﻮاﻟﻬﻢ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺪم ﺟ ــﻮاز أﺧﺬ ﻣﺎل اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺔ ﻣﻦ زوﺟﻬ ــﺎ وﻻ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﺑﻮﻫ ــﺎ‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎن ﻣﺤﺘﺎﺟً ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫إﺣﺼ ــﺎءات دﻗﻴﻘ ــﺔ ﺗﺆﻛ ــﺪ ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟﺤ ــﺮص اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻤﺎن‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻦ واﻟﻠﺠ ــﻮء إﻟ ــﻰ ا‪e‬‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﺷﺮط ﺑﺎﻃﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ دار اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﻤﻜﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋ ــﻮة وا‪6‬رﺷ ــﺎد وﺗﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت ﺑﻤﻜ ــﺔ‪ :‬اﻟﻮاﻟ ــﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﺮط ﻫﺬا ا>ﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﺠﻮز ﻟﻪ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻻ ﻳﺠﻮز ﻟﻪ أن ﻳﺤﺮم اﻟﻔﺘﺎة‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﺰواج ﺑﺴ ــﺒﺐ راﺗﺒﻬﺎ‪> ،‬ن‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ ﻫﻮ ﺣﻖ ﻟﻤﻦ ﻳﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺧ ــﺬ ﻫ ــﺬا اﻟﺮاﺗ ــﺐ‪ ،‬أﻣ ــﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ إﻧﻔﺎق اﻟﻮاﻟ ــﺪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺘﻪ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﺎ وﺗﺮﺑﻴﺘﻬ ــﺎ ﻓﻠ ــﻪ ﺑﺈذن‬ ‫ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ا>ﺟﺮ‪ ،‬واﻟﺤﺴ ــﻨﺎت‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺰوج ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﻟﻪ أن‬ ‫ﻳﺄﺧﺬ ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻦ راﺗﺐ اﻟﺰوﺟﺔ إﻻ‬ ‫إذا أﻋﻄﺘ ــﻪ ﺑﺮﺿ ــﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻲ >ن‬ ‫اﻟﻨﻔﻘﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰوﺟﺔ ﺑﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺰوج وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔ ــﺔ ﻓ ــﻼ ﻳﺠ ــﻮز ﻟﻠ ــﺰوج أن‬ ‫ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻦ راﺗﺒﻬﺎ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ إﻻ ﺑﺈذﻧﻬﺎ‬ ‫أو ﺑﻤ ــﺎ اﺗﻔ ــﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻣﻌﻴ ــﻦ وﻣﻌ ــﺮوف وأﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺨﺎرﺟﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺄﻟﻮف‪.‬‬ ‫ﻇﻠﻢ واﺳﺘﺒﺪاد‬

‫وﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ دﺣﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ‬ ‫راﺷ ــﺪ اﻟﺸ ــﺒﺮﻣﻲ ﻣُﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ ﻟﻠﺪﻋ ــﻮة وا‪6‬رﺷ ــﺎد‬ ‫وﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻴﺮاء ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺣﺎﺋ ــﻞ‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ‬ ‫وﺟ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون ﻣ ــﻦ ﺿﻌ ــﺎف‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮس‪ ،‬آﺑ ــﺎ ًء ﻛﺎﻧ ــﻮا أو‬ ‫أزواﺟً ﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟﻌﻠﻮا ﻣﻦ رواﺗﺐ‬ ‫ﺑﻨﺎﺗﻬ ــﻢ أو زوﺟﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣﻄﻤ ًﻌ ــﺎ‬ ‫وﻫﺪ ًﻓ ــﺎ أﺳﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗ ِ​ِﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﺎ>ﺟﻴﺮات‬ ‫ﺣﺘﻰ أﻧ ُﻬ ــﻦ أﺻﺒﺤﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ا>ﺳﻴﺮات ﻋﻨﺪ ا‪k‬ﺑﺎءِ وا>زواج‪،‬‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮون آﺧﺮ اﻟﺸﻬﺮ ﻟﻴﺴﺘﻠﻤﻮا‬ ‫ﻋ ــﺮق وﻛ ــﺪح وﺗﻌ ــﺐ ﻏﻴﺮﻫ ــﻢ‪،‬‬ ‫‪ e‬ﻣ ــﻦ ﺣﺎل ﻫ ــﺆﻻء‪.‬‬ ‫ﻋﻴ ــﺎ ًذا ﺑ ــﺎ ِ‬

‫‪:ŒŇíĎŋĐĿí‬‬ ‫‪Ņîŋč őã‬‬ ‫‪ð÷íĎĿí Őŀī‬‬ ‫‪śō ľģîñ‬‬ ‫‪ďŎĀœ‬‬

‫‪Ăòė :ŒŃĎòĘĿí‬‬ ‫‪ĎŔĤć ĽŎįō‬‬ ‫‪óãĎńĿí ĝĎĄœ‬‬ ‫‪ïîļ÷čí Őŀī‬‬ ‫‪ôøŔĸŃ õîŔĻŎŀē‬‬

‫‪:ŒŇîňœċŎĿí‬‬ ‫‪Ķă ś‬‬ ‫‪Œij ýōĐŀĿ‬‬ ‫‪Ŋøÿōď ĽîŃ‬‬

‫أﻟ ــﻢ ﻳﻨﻈﺮ ﻫ ــﺆﻻء وﻳﺘﻤﻌﻨﻮا ﻓﻲ‬ ‫‪ e‬ﺻﻠﻰ ا ُ‬ ‫‪ e‬ﻋﻠﻴﻪِ‬ ‫ﻗﻮل رﺳﻮل ا ِ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪) :‬إن رﺟﺎ ًﻟ ــﺎ ﻳﺘﺨﻮﺿﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎل ا‪ e‬ﺑﻐﻴﺮ ﺣﻖ ﻓﻠﻬﻢ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ(‪.‬‬ ‫وأرى اﻟﺸ ــﺒﺮﻣﻲ‪ :‬أن أﺧﺬ‬ ‫رواﺗ ــﺐ اﻟﺰوﺟ ــﺎت أو اﻟﺒﻨ ــﺎت‬ ‫ُﻇﻠﻢ ﺻﺮﻳﺢ‪ ،‬وﺧﻂ ﺟﺴ ــﻴﻢ‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺪﻓ ــﻊ اﻟ ــﺰوجُ أو ا>بُ ﺛﻤﻨ ُﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻞِ ﻗﺒ ــﻞ ا‪k‬ﺟﻞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أن ﻫﺬا ﻇﻠﻢ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫﻮ ُﻇﻠﻢ ﻣﻦ ذوي اﻟ ُﻘﺮﺑﻰ وﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ أﺷﺪ أﻧﻮاع ُ‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬أن ﻫ ــﺬا ا>ﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴ ــﺮ أﺻﺒ ــﺢ ﺷ ــﺒﺤً ﺎ وﻏﻮ ًﻟﺎ‬

‫ُﺪرﻛـ ـ ُﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮون‬ ‫ﺧﻄﻴ ًﺮا ﻗ ــﺪ ﻻ ﻳ ِ‬ ‫ﻣِ ّﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﺧﻄـ ـ ٌﺮ ﻳُﻬﺪِ د ﻣ ــﺎ ﻛﻔﻠ ُﻪ‬ ‫ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫دِﻳ ُﻨﻨﺎ‬ ‫ُ‬ ‫زوﺟ ًﺔ ﻛﺎﻧﺖ أو ﻓﺘﺎ ًة ﻣﻦ ﺣﻘﻮق‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺆدي ذﻟِﻚ ﻻ ﺳﻤﺢ ا‪ e‬إﻟﻰ‬ ‫إﺣ ــﺪاث ﺗﻐﻴُﺮات ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳ ــﺾ ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮةٍ ﻣ ــﻦ ﻛﺒﺎﺋ ــﺮ اﻟﺬﻧ ــﻮب‪،‬‬ ‫أﻻ وﻫ ــﻲ ﻋﻘ ــﻮق اﻟﻮاﻟﺪﻳ ـ ِـﻦ‪ ،‬أو‬ ‫ـﺪان ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎحُ ﻟ ُﻬﻤ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳُﺮﻳ ـ ِ‬ ‫واﻟﺴﻴﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻼءِ ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺗﺐ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ُﻗ ُﺪ ًﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫‪ e‬ﻣِ ﻦ‬ ‫وَ وﺣﻠِﻬﺎ اﻟﻤُﺪﻣِ ﺮ‪ ،‬ﻋﻴﺎ ًذا ﺑﺎ ِ‬ ‫ذﻟِﻚ‪.‬‬ ‫اﺳ ــﺘﺒﺪا ُد ﻛﺜﻴﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬

‫ا>زواج وا‪k‬ﺑ ــﺎء ﻫﺪاﻫُ ـ ـ ُﻢ ا‪e‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﺮواﺗ ــﺐ زوﺟﺎﺗﻬ ــﻢ وﺑﻨﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‪ ،‬وﻗﻴﺎﻣﻬ ــﻢ ﺑﻤﻨ ــﻊ‬ ‫زوﺟﺎﺗ ِ​ِﻬ ــﻢ وﺑﻨﺎﺗ ِ​ِﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ أن ﻳﺄﻛﻠﻮا‬ ‫ﺗﻌﺒ ُﻬ ــﻦ وﻧﺼﺒ ُﻬ ــﻦ‪ ،‬وإن ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ أﺷ ــﺪ أﻧ ــﻮاع وأﺑ ــﻮاب‬ ‫اﻟﻈﻠ ــﻢ واﻟﺠﻮر‪ ،‬وﻫ ــﻮ أن ﻳﺄﻛﻞ‬ ‫ا>ب أو اﻟ ــﺰوج راﺗ ــﺐ اﺑﻨﺘﻪ أو‬ ‫زوﺟﺘـ ـ ُﻪ ﻇﻠﻤ ــﺎ وﻋﺪواﻧﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬إﻻ ﺑﺪاﻓ ــﻊ‬ ‫ا>ﺷ ــﺮ واﻟﺒﻄ ــﺮ‪ ،‬ﻧﺴ ــﺄل ا‪e‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﻤُﻌﺎﻓ ــﺎة‪.‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وﻗ ــﺪ وُﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤُﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟ ُﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻳﺤﺮﻣ ــﻮن ﺑﻨﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺰواج‬ ‫ﻃﻤ ًﻌ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ روا ِﺗ ِﺒ ِﻬ ــﻦ‪ ،‬وﺧﻮ ًﻓﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أن ﻳُﻘﺎﺳ ــﻤ ُﻬ ُﻢ ا>زواجُ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮوا ِﺗ ــﺐ‪ .‬ﻟﺬا ﻋﻠﻴ ـ َـﻚ أﻳُﻬﺎ اﻟﻮﻟﻲ‬ ‫زوﺟً ــﺎ ﻛﺎن أو أ ًﺑ ــﺎ أن ﺗﻘﻮم ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺣﻤﻠ ــﻚ ا‪ e‬إﻳﺎ ُه ﻣﻦ ا>ﻣﺎﻧﺔ ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎم‪ ،‬ﻓ ــﺈن ا>ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴ ٌﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ أﺷ ــﻔﻘﺖ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎوات وا>رض واﻟﺠﺒﺎل‪،‬‬ ‫وأﺑﻴ ــﻦ أن ﻳﺤﻤﻠﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻌﻈﻢ ﺣﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ ا‪ ،e‬ﻓﻜﻦ أﻧﺖ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﺑﻨﺖ ﻋﺎﻧﺖ ا>ﻣ ّﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺖ وﻟ ِﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺗ ــﺮى ﻗﺮﻳﻨﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺨﻄﺒﻦ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺰوﺟﻦ‬ ‫ﻗﺒﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻌ ــﻒ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻣﻨﻬ ــﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫ ــﻲ ﺗﻌﺘﺼﺮ أﻟﻤًﺎ‬ ‫وﻛﻤـ ـﺪًا وﺣﺴ ــﺮ ًة‪ ،‬و ُرﺑﻤﺎ ﺗﻤﻮتُ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪِ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم ِ‬ ‫ﻣ ــﺮة‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺧﺠ ِﻠﻬ ــﺎ وﺣﻴﺎﺋِﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻌﻠُﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫أﻣﺮﻫﺎ أن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺗﻄﻠ ــﺐ ﻣﻦ وﻟ ـ ِـﻲ ِ‬ ‫ﺑﺘﺰوﻳﺠﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﻠﻔﻬﺎ ذﻟﻚ‬ ‫أن ﺗﺴﺘﻐﻨﻲ ﻋﻦ وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺄي ﻓﻮز ﺗﺮﻳﺪه أﻳﻬﺎ اﻟﻈﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴ ــﻚ وﻟﻐﻴ ــﺮك؟ وأي ﺟﻨ ــﺔ‬ ‫ﺗﻄﻤ ــﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻳﻬ ــﺎ ا‪k‬ﻛﻞ ﻟﻠﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺤﺮام؟‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫وﻳﻮﺿ ــﺢ اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ‬ ‫واﻟﻤ ــﺄذون اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧ ــﻲ‪ :‬إن اﻟﺤﻴ ــﺎة‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا‪6‬ﺳ ــﻼم ﺗﻘ ــﻮم‬

‫*‪ ¡h/K5 cH ¤ < £ hG* pK{ G qM ² ¦ ¥n G‬‬ ‫‪Ŋøňñí ĽîŃ ņŃ ýîøăã îŃ ŐøŃ ĶĄĿí ïŘĿ‬‬

‫أﺷ ــﺎر اﻟﻤﻔﻜﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻨﺠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا>ﺳ ــﺘﺎذ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺨﺒﻴ ــﺮ ﺑﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻔﻘﻪ ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن ا>ﺻ ــﻞ أن راﺗ ــﺐ اﻟﻔﺘ ــﺎة ﻟﻬﺎ ﺳ ــﻮاء‬ ‫أﻛﺎﻧﺖ زوﺟﺔ أو اﺧﺘﺎ أو ﺑﻨﺘﺎ وأﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز أﺧﺬ راﺗﺒﻬﺎ‬ ‫إﻻ إذا ﻛﺎن ا>ب ﻣﺤﺘﺎﺟ ــﺎ )ﻓﺄﻧ ــﺖ وﻣﺎﻟ ــﻚ >ﺑﻴ ــﻚ(‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟ ــﺰوج ﻓ ــﻼ ﻳﺠﻮز ﻟﻪ أن ﻳﺄﺧﺬ ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻣﻦ راﺗﺐ زوﺟﺘﻪ‬ ‫إﻻ إذا ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﺄﻣﻮر ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﺳ ــﺘﻘﺪام ﺳ ــﺎﺋﻖ أو ﺧﺎدﻣ ــﺔ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺳ ــﺎﺋﻘﺎ وﻻ ﺧﺎدﻣﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺠﻮز ﻟﻪ ﺷﺮﻋﺎ ﺣﻴﻨﺌﺬ أن ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻬﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﻲ دﻓﻌﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻋ ــﺪا ذﻟﻚ ﻓﺈن ﻣ ــﺎل اﻟﻤﺮأة وراﺗﺒﻬﺎ ﻟﻬ ــﺎ وﻻ ﻳﺠﻮز‬

‫ﻟﺰوﺟﻬ ــﺎ وﻻ >ﺧﻴﻬﺎ وﻻ أﺑﻴﻬ ــﺎ وﻻ >ي ﻗﺮﻳﺐ أن ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﺷﻴﺌﺎ ﻣﻦ راﺗﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺎد وﻛﺮر اﻟﻨﺠﻴﻤ ــﻲ أﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎن ا>ب ﻣﺤﺘﺎﺟﺎ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺄﺧﺬ ﺑﻘﻮل اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :‬أﻧﺖ‬ ‫وﻣﺎﻟﻚ >ﺑﻴﻚ(‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻨﺠﻴﻤﻲ أن ا>ﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ أن اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻣﻨﻔ ــﻖ وأن اﻟﻤ ــﺮأة ﻣﻨﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ وﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ أﻏﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻣﻨﻜﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ا>ﺧﺬ ﻣﻦ راﺗﺐ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺔ أو اﻟﻔﺘﺎة ﺑﺎﻟﺜﻠﺚ أو اﻟﺮﺑﻊ أو اﻟﺨﻤﺲ أو ﻧﺤﻮ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬ﻫﺬا ﻣﺎ أﻧ ــﺰل ا‪ e‬ﺑﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻓﻴﻪ ﺗﻌ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز ﻟ ــ‪z‬ب أن ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫إﻧﻪ ﻗﺪ ﺗﻌﺐ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﻴﺔ اﺑﻨﺘﻪ وﺗﺪرﻳﺴ ــﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺨﺮﺟﺖ‬

‫ﻓﺄﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻮﻇﻔ ــﺔ >ن ﻫﺬا واﺟ ــﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺷ ــﺮﻋﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻪ ان ﻳﺸ ــﺘﺮط ﻋﻠﻰ زوﺟﻬ ــﺎ أن ﺗﺪﻓﻊ ﻟﻪ ﻣﺒﻠﻐﺎ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺎ ﻣﻦ راﺗﺒﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ إذا اﺣﺘ ــﺎج ﻣﻦ راﺗﺒﻬﺎ ﻓﻠﻪ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا>ﺧ ــﺬ ﻣﻨﻪ ﻗﺪر اﻟﺤﺎﺟﺔ أو ﺣﺘ ــﻰ ﻛﺎﻣﻠﻪ ﻓﻬﻲ ﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ أﺧﻴ ــﻪ ﻓﻲ ا>ﺧﺬ ﻣﻨ ــﻪ وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻧﻄﺒﻖ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻤﺼﻄﻔﻰ )أﻧﺖ وﻣﺎﻟﻚ >ﺑﻴﻚ(‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺠﻴﻤ ــﻲ‪ :‬أﻣ ــﺎ إذا ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣﺤﺘﺎﺟً ﺎ ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫ﻟ ــ‪z‬ب اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ا>ﺧ ــﺬ ﻣﻦ راﺗﺐ اﺑﻨﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺤ ــﺎل ﻣﻦ ا>ﺣﻮال أن ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻦ راﺗﺒﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺰوج ﻓﻼ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﻟﻪ ا>ﺧﺬ إﻻ ﺑﺮﺿﺎﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬ا>ﺻﻞ ﻓﻲ أن اﻟﻤﺮأة ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻨﻔﻘﺔ‬ ‫ﻻ ﻋﻠﻰ أﺑﻴﻬﺎ وﻻ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺒ ــﺔ واﻟ ــﻮد واﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫واﻟﻌﻄ ــﻒ واﻟﺤﻨﺎن وأﻋﻄﻰ ﻛﻼ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰوﺟﻴﻦ ﺣﻘﻪ اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻌﻤﻞ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ رﺿ ــﺎ اﻟ ــﺰوج ودﻟﻴ ــﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ ﺗﺒ ــﺎرك وﺗﻌﺎﻟﻰ‪” :‬اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻗﻮاﻣﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﺑﻤﺎ ﻓﻀﻞ‬ ‫ا‪ e‬ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺾ“‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺟﺎز ا‪6‬ﺳ ــﻼم ﺗﺼﺮﻓﺎت اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﺟﻌﻞ‬ ‫ﻟﻬﺎ ذﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓﺄﺟﺎز ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼ ــﺮف ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫واﻟﻬﺒ ــﺔ واﻟﻌﻄﻴ ــﺔ واﻟﻮﻗ ــﻒ‬ ‫واﻟﻜﻔﺎﻟ ــﺔ واﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ وﻧﺤﻮﻫ ــﺎ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟ ــﻞ ﺷ ــﺄﻧﻪ‪” :‬ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻤﺎ اﻛﺘﺴ ــﺒﻮا وﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫ﻧﺼﻴ ــﺐ ﻣﻤ ــﺎ اﻛﺘﺴ ــﺒﻦ“‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ا‪ e‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪” :‬وﻟﻠﻨﺴ ــﺎء ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺗﺮك اﻟﻮاﻟ ــﺪان وا>ﻗﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻗ ــﻞ ﻣﻨ ــﻪ أو ﻛﺜ ــﺮ ﻧﺼﻴ ًﺒ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻔﺮوﺿﺎ“‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧ ــﻲ‪ :‬أن‬ ‫اﻟﺰوج ﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺆول أﻣﺎم ا‪e‬‬ ‫ﻋﻦ ا>ﺳﺮة وﻫﻮ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﺷﺮﻋً ﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮاء أﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺰوﺟ ــﺔ ﻏﻨﻴ ــﺔ‬‫أو ﻓﻘﻴ ــﺮة‪ -‬ﺑﺎﻟﻨﻔﻘ ــﺔ واﻟﻜﺴ ــﻮة‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﻨﻰ ﻟﺰوﺟﺘ ــﻪ وأوﻻده‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪” :‬اﻟﺮﺟ ــﺎل ﻗﻮاﻣﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻀ ــﻞ ا‪e‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ وﺑﻤﺎ أﻧﻔﻘﻮا‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣﻮاﻟﻬ ــﻢ“‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪:‬‬ ‫”أﺳ ــﻜﻨﻮﻫﻦ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻜﻨﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ وُﺟﺪﻛ ــﻢ“‪ ،‬واﻟﻮﺟ ــﺪ ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻊ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ا‪ e‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪” :‬ﻟﻴﻨﻔ ــﻖ ذو ﺳ ــﻌﺔ ﻣﻦ‬

‫ ‪ g ;£¶* ¤ < ¦<y 7 4c }h |H‬‬ ‫*¶ ‪ g¥)c ¨ G* Fcq G ^ hG* gH£‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺠﻴﻤﻲ‬

‫ﺳ ــﻌﺘﻪ وﻣ ــﻦ ﻗ ــﺪر ﻋﻠﻴ ــﻪ رزﻗ ــﻪ‬ ‫ﻓﻠﻴﻨﻔ ــﻖ ﻣﻤ ــﺎ آﺗ ــﺎه ا‪ e‬ﻻ ﻳﻜﻠﻒ‬ ‫ﻧﻔﺴﺎ إﻻ ﻣﺎ آﺗﺎﻫﺎ“‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧ ــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫أن اﻟ ــﺰوج ﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﻪ ﺣ ــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎل زوﺟﺘ ــﻪ وﻻ ﺗﺠﺒ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗ ــﺮك ﺷ ــﻲء ﻣ ــﻦ ﻣﺎﻟﻬ ــﺎ إﻻ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﻴﺐ ﻧﻔﺲ وﺑﺎﺧﺘﻴﺎر وﺑﺈرادة‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪” :‬ﻓﺈن‬ ‫ﻃﺒﻦ ﻟﻜﻢ ﻋﻦ ﺷ ــﻲء ﻣﻨﻪ ﻧﻔﺴ ــﺎ‬ ‫ﻓﻜﻠ ــﻮه ﻫﻨﻴﺌ ــﺎ ﻣﺮﻳﺌ ــﺎ“‪ ،‬وﺑﻬﺬا‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺑﻴ ــﻦ ا‪6‬ﺳ ــﻼم وأﺟ ــﺎز‬ ‫ﺗﺼﺮﻓ ــﺎت اﻟﻤ ــﺮأة ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻳﻌﻘﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﺮﺟﻞ ﺣ ــﻖ ﻓﻲ ﻣﺎل‬ ‫زوﺟﺘ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻟ ــﻪ وإن أذن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ إﻻ ﺑﻄﻴ ــﺐ ﻧﻔ ــﺲ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺎب اﻟﻤ ــﻮدة واﻟﻤﺤﺒ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼﻔﺎء ودوام اﻟﻌﺸ ــﺮة وأن‬ ‫ﻳﻌ ــﺮف >ﻫ ــﻞ اﻟﻔﻀ ــﻞ ﻧﺬﻛ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة ﺑﺎﻋﺘ ــﺰاز اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ >م اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﺔ رﺿﻲ ا‪ e‬ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫)وواﺳ ــﺘﻨﻲ ﺑﻤﺎﻟﻬﺎ إذ ﺣﺮﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎس( وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺰوج ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫دﻳ ــﻦ أو ﻳﻌ ــﻮل واﻟﺪﻳ ــﻪ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻗﻠﻴ ــﻞ اﻟﺪﺧ ــﻞ ﻓﻌﻠ ــﻰ اﻟﺰوﺟ ــﺔ‬ ‫أن ﺗﺴ ــﺎﻋﺪه ﺑﻄﻴ ــﺐ ﻧﻔﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣ ــﻦﱟ آو أذى وﺑﻬﺬا ﺗﺘﻮﺛﻖ‬ ‫ﻋ ــﺮى اﻟﻤﺤﺒ ــﺔ واﻟ ــﻮد وا>ﻟﻔﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪) :‬وأوﻟﻮا ا>رﺣﺎم‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ أوﻟﻰ ﺑﺒﻌﺾ ﻓﻲ ﻛﺘﺎب‬ ‫ا‪ e‬إن ا‪ e‬ﺑﻜﻞ ﺷ ــﻲء ﻋﻠﻴﻢ(‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟ ــﺰوج ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮﺑ ــﻰ‬ ‫وﻫﻮ أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‪.‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫اﻟﻘﻔ ــﺎري ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺠﻮز ﺷ ــﺮﻋﺎ‬ ‫أﺧﺬ ﻣ ــﺎل اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺔ إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﺗﻔ ــﺎق ورﺿ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﻦ وﻻ ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺒﻨ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻊ أﺑﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻼ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫أﺧﺬ راﺗ ــﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺔ وﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫رﻳ ــﺎﻻ واﺣ ــﺪا‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﻈﻠﻮﻣﺔ ﻣ ــﻦ أﺑﻴﻬﺎ أو زوﺟﻬﺎ‬ ‫أو أﺣ ــﺪ أﻗﺮﺑﺎﺋﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘ ــﺪم‬

‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻮى ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ >ﺧ ــﺬ ﺣﻘﻬﺎ وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫وﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻈﺎﻟ ــﻢ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤ ــﺪود‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ا‪6‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ إﺑﺮازﻫﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﻀ ــﻢ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻴﻼء ﻋﻠ ــﻰ راﺗﺒﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ وﻟﻴﻬﺎ أﺷ ــﺎر اﻟﻘﻔ ــﺎري إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك إﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت‬ ‫دﻗﻴﻘ ــﺔ وﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫ ‪ $cD£ G y 7 ¦ 9*ÈG*K c d-*4 ± y ~hG*K hG* 0 ,&*y G‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ – ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ دراﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﺶ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻌﻨﻮان »أﺛﺮ‬ ‫راﺗ ــﺐ اﻟﺰوﺟ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ »‬ ‫ﺧﻠ ــﺺ اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ إﻟ ــﻰ ﻧﻘ ــﺎط ﻋ ــﺪة ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪١ :‬ـ أن‬ ‫ا>ﺻ ــﻞ ﻓﻲ وﻇﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﺮأة أن ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ‪،‬‬ ‫وإذا ﺧﺮﺟﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﺈﻧﻪ وﻓﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﻆ ﻟﻠﻤﺮأة ﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ وﺗﺼﻮن ﻋﻔﺎﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أن اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺮرﺗﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﺨﺮوج اﻟﻤﺮأة ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻴﻮد ًا ﺗﻌﺴﻔﻴﺔ‬ ‫‪¾E à‬‬

‫‪ hM _ dìWCE‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﺟﻤﻌﺎن ﻋﻠﻲ ﻣﺒﺎرك آل دﻣﺸﻖ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ا>ﺣﻮال رﻗﻢ ‪١٠٦٨٤٠٢١٥٣‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﳒﺮان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻜﻤﺔ ﻳﺪﻣﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫‪¹‬ﻤﺪ ‪¹‬ﺴﻦ ‪¹‬ﻤﺪ آل ﻓﻬﺎد ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪²‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻳﺪﻣﻪ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪k‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺣﺮم ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺰﻣﻠﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫‪³‬ﺮى ﺳﻴﻞ اﻟﺰﻣﻠﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬أﻣﻼك‬ ‫‪¹‬ﺴﻦ ﺳﻮﻳﺪ آل ﻓﻬﺎد ﺑﻄﻮل ‪١٠٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﺣﺮم ﻃﺮﻳﻖ ﻳﺪﻣﻪ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٠٠‬م‬ ‫و‪³‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٥٠٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ إ‪ À‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻜﻤﺔ ﻳﺪﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﳌﺎﻧﻊ ﻧﺎﺻﺮ آل ﻓﻬﺎد ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ²‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﻳﺪﻣﻪ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪k‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٥٠٠‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٠٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪١٠٠‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬أرض ﻓﻀﺎء ﻳﻠﻴﻪ ﺧﻂ اﻟﺼﻠﻴﻌﺎء‬ ‫وﻫﺠﺮة ﻋﺒﺪاﳌﺎﻧﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪٧٠٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠٠‬م و‪³‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٥٠٠٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫إ‪ À‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﻴﺦ ‪¹‬ﻤﺪ ﻓﺮﺣﺎن‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻜﻤﺔ ﺛﺎر ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ورﺛﺔ‬ ‫ﺳﺎ‪ Ê‬ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻲ آل ‪É‬ﻠﺺ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ²‬ﺛﺎر زور اﻟﻌﻘﺎرب وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪k‬ﺗﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل ‪٦٥‬م اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫وادي ﺛﺎر ﺑﻄﻮل ‪١٥٧‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺣﺪﻳﻦ اﳊﺪ‬ ‫ا>ول ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل أرض زراﻋﻴﺔ ﺗﺨﺺ‬ ‫ﻣﻌﻴﺾ ﻣﻠﺤﺎن ﺳﺎ‪ Ê‬آل ﻣﻄﻠﻖ ﺑﻄﻮل ‪٢٨٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺨﺎرج ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م‬

‫ﻟﻠﺤ ّﺪ ﻣ ــﻦ ﺣﺮﻳﺘﻬﺎ واﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺰﻋﻢ دﻋﺎة‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وإﻧﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ أن ﺗﺤﻔ ــﻆ ﻟﻠﻤ ــﺮأة‬ ‫ﻛﺮاﻣﺘﻬ ــﺎ وﻋﺰﺗﻬ ــﺎ وإﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺘﻬﺎ وﺗ ــﻮازن ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺿﺮورة اﻟﺨ ــﺮوج ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫وواﺟﺒﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬إن اﻟﻤﺮأة ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺰوﺟﺔ أم ﻻ‪،‬‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺣﻖ اﻟﺘﻤﻠﻚ واﻟﺘﺼﺮف ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﻠﻚ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ رﺷﻴﺪة‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺮاﺟ ــﺢ ﻣﻦ ﻗﻮل اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء أنﱠ اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫ﺗﺘﺼ ــﺮف ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻬﺎ ﺑ ــﺪون إذن زوﺟﻬﺎ‪ ،‬وراﺗﺐ‬ ‫اﻟﺰوﺟ ــﺔ ﺟ ــﺰء ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻬ ــﺎ اﻟﺬي ﺗﻤﻠﻜ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻬﺎ أن‬ ‫واﳊﺪ اﻟﺜﺎ‪ Å‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﺪ ا>و‪À‬‬ ‫أرض زراﻋﻴﺔ ﺗﺨﺺ ﻣﻠﺤﺎن ﺳﺎ‪ Ê‬آل ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺪاﺧﻞ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٧٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٥٨٥‬م اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﺛﻼث ﺣﺪود اﳊﺪ ا>ول ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٧‬م واﳊﺪ اﻟﺜﺎ‪ Å‬ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﺪ ا>ول أرض زراﻋﻴﺔ ﺗﺨﺺ‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ‪¹‬ﻤﺪ آل ‪É‬ﻠﺺ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪١٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل‪٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺨﺎرج‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٥‬م واﳊﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﺪ اﻟﺜﺎ‪ Å‬أرض زراﻋﻴﺔ ﺗﺨﺺ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺷﺤﻤﺎن آل ‪É‬ﻠﺺ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻟﻠﺪاﺧﻞ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬د وﺑﻄﻮل ‪١٨٣‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪Æ‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٥٩٥‬د و‪³‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪٥٩٥٢٤‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬

‫‪·D K‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺷﺎﻫﺮ ﻏﺎﱎ ﻣﺮﺷﺪ اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪¹‬ﻞ )ﻣﻜﺘﺐ ﲢﻤﻴﻞ وﺗﻨﺰﻳﻞ(‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٢/٣/١٠ ² ٤٣٣٠١‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻲ ﻋﻘﻴﻞ اﻟﺸﺮﻳﻬﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٩٨٩٣٩٢٣٢ Å‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫أﺣﻮال ﺣﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ورﺛﺔ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻔﻮزان ﺑﺸﺄن‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﺳﻢ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﳌﻮرﺛﻬﻢ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٢٦١٠٠٦٢٦ Å‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٧٩/٥/٦ ² ١٥٦٣٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫اﻟﻔﻮزان إ‪ À‬ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻔﻮزان‬

‫ﺗﺘﺼﺮف ﻓﻴﻪ ﺑﻤﺎ ﺷ ــﺎءت ﻣ ــﺎ دام ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫داﺧﻞ داﺋﺮة اﻟﺤﻼل‪> ،‬ن ذﻟﻚ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻜﺮﻳﻢ ا‪6‬ﺳ ــﻼم ﻟﻠﻤ ــﺮأة‪ ،‬و>ن ذﻣ ــﺔ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻋ ــﻦ ذﻣ ــﺔ اﻟﺮﺟﻞ ـ اﻟ ــﺰوج أو‬ ‫ﻏﻴﺮه ـ ﻓﻲ ا‪6‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻦ ﻣﻔﺎﺧﺮ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪6‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻄﺖ اﻟﻤﺮأة أﻫﻠﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ واﻟﺘﺼﺮف‪.‬‬ ‫‪ - ٥‬إن ﻛﻞ اﻟﺼ ــﻮر واﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺿﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺰوﺟﻴﻦ؛ ﺳﻮاء ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨ ــﺮوج ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ أو راﺗﺐ اﻟﺰوﺟ ــﺔ أو اﻟﻨﻔﻘﺔ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ا‪6‬ﺳ ــﻼم ﺑﺎﻟﺘﻴﺴﻴﺮ واﻟﺴﻤﺎﺣﺔ‪..‬‬

‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬

‫‪µÂ H‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻜﻤﺔ ﺣﻘﻞ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺄن ‪¹‬ﻤﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺮج اﻟﻌﻤﺮا‪ Å‬ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺻﻚ أرﺿﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺤﻘﻞ ﺑﺮﻗﻢ ‪² ٧٦‬‬ ‫‪١٤٠٧/٣/٢٣‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ‪¹‬ﻜﻤﺔ ﺣﻘﻞ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺘﺒﻮك ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﳌﻮاﻃﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﻓﺮج ﻋﻮاد اﻟﻌﻄﻮي‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪Å‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٥١٠٣٨٩٠‬ﺑﻄﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا>رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ²‬دﻣﺞ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :Æ‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﺟﺎر ﺑﻄﻮل ‪٣٠٠‬م‬ ‫ﺟﻨﻮب‪ :‬ﺟﺎر ﺑﻄﻮل ‪٣٠٠‬م ﺷﺮق‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫‪٢٠‬م ﺑﻄﻮل ‪٣٠٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺟﺎر ﺑﻄﻮل ‪٣٠٠‬م‬ ‫إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﺰواﻳﺎ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪-٢٨٫٢٣٫٨٣٦ :‬‬ ‫‪٢٨٫٢٣٫٨١٤-٢٨٫٢٣٫٦٥٧-٢٨٫٢٣٫٦٨٩‬‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪-٠٣٦٫٢٧٫٤٤٧-٠٣٦٫٢٧٫٤١٧ :‬‬ ‫‪ ٠٣٦٫٢٧٫٢٣٦-٠٣٦٫٢٧٫٢٦٧‬ﲟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪٩٠٠٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻤﺪ رﻳﺎض ﻏﻼم رﺳﻮل ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪Å‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ KG٣٤٦٧٩٦‬ﻣﺼﺪره إﺳﻼم أﺑﺎد ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪٢٠٠٨‬م ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪¹ e‬ﻤﺪ ﺟﺎد ا‪¹ e‬ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻮدا‪ Å‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٨٠٦٦٤‬ﻣﺼﺪره اﻟﺴﻮدان ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Ã‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻴﺪ ﺳﺎ‪ Ê‬اﻟﺮﻳﺸﺎن ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺣﺠﺔ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ واﺳﻄﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﻮاﺳﻄﺔ ‪٨٦٣‬‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺻﻴﺪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫ﻓﻴﺠﻮز ﺷﺮﻋ ًﺎ أن ﻳﺘﻨﺎزل ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺰوﺟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻶﺧﺮ ﻋﻦ ﺣﻘﻪ أو ﺑﻌﻀﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬إن ﻛﻞ ﺷﺮط ﻳﻨﺎﻓﻲ ﻣﻘﺘﻀﻰ اﻟﻌﻘﺪ ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺒﻄﻞ وﻳﺼﺢ اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﺧﺮﺟﺖ اﻟﻤﺮأة ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫واﺷ ــﺘﺮط اﻟﺰوج ﻋﻠﻰ زوﺟﺘﻪ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﻨﻔﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ أوﻻدﻫﻤﺎ أو ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫وأوﻻدﻫﻤﺎ‪ ،‬أو اﻟﻨﻔﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ‪ ،‬أو ﺗﻌﻄﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ راﺗﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻮاﻓ ــﻖ اﻟﺰوﺟﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ‬ ‫ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺸﺮوط ﺗﺒﻄﻞ واﻟﻌﻘﺪ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬إن اﻟﺰوﺟ ــﺔ إذا ﺧﺮﺟ ــﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺪون‬ ‫إذن زوﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬ ــﺎ ﻋﺎﺻﻴﺔ ﻟﺰوﺟﻬ ــﺎ وﻣﻘﺘﺮﻓﺔ‬

‫‪¨ ¼h‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻤﺪ أﻛﺮم إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺑﺒﺴﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻛﺎﺑﺮﻳﺲ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٩٠‬م‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ي ي ي ‪ ٧٧٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Ã‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٤٢٦١٩٢٧٠‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ‪¹‬ﻤﺪ اﻟﺴﺮﺑﻴﻄﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٥٠٠٣٣٩٨٢ Å‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٢٤/٤/١١ ² ٥٤٤٥٠‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻳﻨﺒﻊ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ‪¹‬ﻤﺪ اﻟﺴﺮﺑﻴﻄﻲ إ‪ À‬ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ‪¹‬ﻤﺪ اﻟﺴﺮﻳﺒﻄﻲ اﻟﺒﻠﻮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟ¼ﻳﻞ ‪¹‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﻟﻨﺠﻌﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ دﺧﻮل ﻣﻴﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٠٩٠٩٩٣-٢‬ﻣﺼﺪره ﺣﺮس اﳊﺪود‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﻣﻦ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﻋﺜﻤﺎن ‪¹‬ﻤﺪ ﻓﻼﺗﻪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫‪١٤٠٦/١/٢٥ ² ٤/٦/٤٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ورﺛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ‪ Ì‬ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪١٣٩٦/٦/٢٤ ² ٢٢٧‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﶈﻠﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٥‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٥‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٥‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٥‬م وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد‬

‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﻠﺞ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪¹ ²‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺎدل ﺑﻦ ﻣﻨﺎور ﺑﻦ ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﺒﺸ·ي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٢٠٩٩١٧٧٢ Å‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤١٢/٤/٢٦ ² ٣١٩١٤‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺗﺒﻮك ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻋﺎدل‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻨﺎور ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﺒﺸ·ي إ‪ À‬ﻋﺎدل ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎور ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﺒﺸ·ي اﳊﺮﺑﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺳﻌﺎد ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﱘ ﻋﺒﺪرب اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫اﻟﻌﺮوي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٣١٠٧٩٦٧٤ Å‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٠٧/١٢/٢١ ² ٢٩٦٢١‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻔﻴﺪ‪ Ì‬ﺑﺄن ﺣﻔﻴﻈﺔ ﻧﻔﻮﺳﻬﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬ﻳﻨﺒﻊ أو اﻗﺮب‬ ‫إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻟﻪ‬

‫‪G ­¼°bE‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ اﳌﻠﻮﺣﻲ اﻟﺰﺑﻴﺪي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٢٥٠٣١٠٦١ Å‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٠٧/٦/٢ ² ٥٢١١٩‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻐ· اﺳﻢ ﻣﻦ ﻏﺎدة‬ ‫إ‪ À‬رﻧﺎ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻤﺮ أﺣﻤﺪ ﻋﻮض اﻟﺰﺑﻴﺪي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٧٦١٦٥١٠٧ Å‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٢٩/١١/٢٨ ² ٨٥٤٩٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻃﺎﻟﺐ ﺗﻐ· اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻮض اﻟﺰﺑﻴﺪي إ‪ À‬ﻋﻤﺮ أﺣﻤﺪ ﻋﻮض‬ ‫اﻟ¼ﻛﺎﺗﻲ اﻟﺰﺑﻴﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﺎﻻﻳﺎﻧﻐﺎﺗﻮ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬

‫ﻟﻤﺤ ﱠﺮم‪ ،‬آﺛﻤﺔ ﻓﻲ ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻫﺬا‪ ،‬وﺗﺴﻘﻂ ﻧﻔﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺠﺐ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ ﺑﺎﺗﻔﺎق ا>ﺋﻤﺔ ا>رﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٨‬إن اﺷﺘﺮاط ﻋﺪم ﺧﺮوج اﻟﻤﺮأة ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫أو ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ اﻟﻨﻜﺎح ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻘﺘﻀﻴﻬﺎ اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫‪ -٩‬اﻟﺮاﺟ ــﺢ ﻋﻨ ــﺪي أﻧ ــﻪ‪ :‬إذا اﺷ ــﺘﺮﻃﺖ‬ ‫اﻟﺰوﺟ ــﺔ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻨﻜﺎح اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ أو اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻠ ــﺰم اﻟﺰوج‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻪ‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﻳﻒ ﺑﻪ وﻃﺎﻟﺒﺘﻪ اﻟﺰوﺟﺔ وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺮض ﺑﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺴ ــﺦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إذا ﺷ ــﺮط‬ ‫اﻟ ــﺰوج ﻋﻠ ــﻰ زوﺟﺘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘﺪ ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ أو ﻋﺪم‬

‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٢٧٢١٠٥‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪«FEO‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﳌﻮﻟﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺻﻚ أرض واﻗﻌﺔ ‪ ²‬اﳌﺮﺟﺎﻧﻴﺔ ﺑﺮاﺑﻎ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺼﻚ ‪ ١٨‬إﺻﺪار ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ‪¹‬ﻜﻤﺔ راﺑﻎ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢١/٩/٦‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟﻤﻴﻌﺎن ﻋﻮاض ﻋﻮﻳﺾ اﻟﺰﺑﺎ‪Æ‬‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻐﻴﺐ ﻣﻜﻔﻮﻟﻪ ﺑﺎﻧﺪو ﻣﺎﻳﺪا ﻓﻴﺘﺎ ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻳﺤﻤﻞ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٦٨٥١٧٦٩١‬‬ ‫ﻋﻠﻤ‪ ±‬ﺑﺄن ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه ﺑﺤﻮزﺗﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ أو اﻟﺘﺴ¾ ﻋﻠﻴﻪ و>ﺧﻼء‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺷﻴﺦ ﺷﻬﻴﺪ ﺷﻴﺦ زﻫ· ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠٩٧٠٢٧٠٨٦‬إﺻﺪار اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ì§bE‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻮض ﻋﻠﻲ ﺧﻠﻒ اﻟﻔﻘ· ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫أﺻﻞ ﻗﺮار ﺗﻮزﻳﻊ أرض ﲟﻮﺟﺐ ﻧﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ا>راﺿﻲ اﻟﺒﻮر ﺻﺎدرة ﻣﻦ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﳌﻴﺎه ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪١٤١٣/٨/١ ² ٥٧٥٢٢‬ﻫـ‬ ‫واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺬﻳﺐ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ آﻻء ﻓﺎﻟﺢ ‪¹‬ﻤﺪ اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺗﺨﺮج ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻗﺴﻢ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤٢٩-٢٨‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪O|F‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺨﻴﺖ ﻃﺮﻳﻔﺎن ﻋﻮﻳﻀﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﳌﻨﺼﻮري اﻟﺒﻠﻮي وﻛﻴﻞ ورﺛﺔ ﻃﺮﻳﻔﺎن‬

‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺰﻣﻬﺎ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﺮط‪،‬‬ ‫وإذا ﻟ ــﻢ ﺗﻠﺘ ــﺰم ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﺎﺻﻴ ــﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‬ ‫وﺧﺎرﺟﺔ ﺑﻐﻴﺮ إذﻧﻪ‪ ،‬ﺗﺴﻘﻂ ﻧﻔﻘﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوﺟﻴﻦ‪ ،‬أن ﻳﺮاﻋﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺣﻘﻮق ا‪k‬ﺧﺮ وﻣﺼﺎﻟﺤﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻄﻐﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﻈﺮ أﺣﺪﻫﻤﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤ ــﻪ ﺑﻤﻌﺰل ﻋ ــﻦ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻄ ــﺮف ا‪k‬ﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮدة وا>ﻟﻔﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻟﻜﻼ اﻟﺰوﺟﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ذﻟ ــﻚ إﻻ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻫﻢ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺘﺮام وﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﺣﻖ ﻛﻞّ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ا‪k‬ﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻋﻮﻳﻀﻪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﳌﻨﺼﻮري اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان أﺻﻞ ﻗﺮار ﺗﻮزﻳﻊ أرض ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺗﻮزﻳﻊ ا>راﺿﻲ اﻟﺒﻮر ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺰراﻋﺔ واﳌﻴﺎه ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٥٦٨٠١/٤/٢‬‬ ‫‪١٤٠٨/٩/٢٢ ²‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪|¿×E‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪¹ ²‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳌﻬﺪ اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻟﻴﻠﻰ ﻣﻄﻠﻖ ﻓﻮزان اﳌﻄ·ي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٣٤٤٣١٦٣٣ Å‬رﻗﻢ‬ ‫ﺣﻔﻴﻈﺔ زوﺟﻬﺎ ‪١٤١١/١٠/٢٩ ² ٣٢٩٠٢‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ‬ ‫واﻟﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻄﻠﻖ إ‪ À‬ﻓﺎﻳﺰ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬

‫‪ ŶL‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺎﻣﻲ ‪¹‬ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺮاﻳﻘﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪¹‬ﻞ ورﺷﺔ ﺣﺪادة رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠/٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺧﻠﻴﺺ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٣/٣/١٣‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪GO¼×E ¼h|×E‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﺔ ورﺛﺔ ﻧﻮره ﺑﻨﺖ ﻓﺮاج‬ ‫ﺑﻦ ﺳﺎ‪ Ê‬اﻟﻨﺨﻠﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪Å‬‬ ‫‪ ١٠٦٤٦٥٨١٦٢‬رﻗﻢ ﺣﻔﻴﻈﺔ زوﺟﻬﺎ‬ ‫‪١٣٨٠/٤/١٧ ² ١٠٦٦٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ ﻣﻮرﺛﺘﻬﻢ‬ ‫ﻧﻮره ﺑﻨﺖ ﻓﺮاج ﺑﻦ ﺳﺎ‪ Ê‬اﻟﻨﺨﻠﻲ إ‪À‬‬ ‫ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻓﺮاج ﺑﻦ ﺳﺎ‪ Ê‬اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﳊﻤﻴﺪي ﺑﻦ ﻧﺎﻓﻊ ﻋﻮض‬

‫ﺧﻴﺎري اﻟﺮﺷﻴﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٠/٤/١٢ ² ٥٤٠١٠٤٠٠٠٣٣٩‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا>و‪ À‬ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻤﺪ اﻟﻄﻴﺐ ‪¹‬ﻤﺪ اﻟﻌﻘﺒﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻛﻮروﻻ‬ ‫م‪ ٢٠٠٢‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ق ط ص ‪٣٧٨‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٥٣٢٠٥٩٩‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ ²‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﺮﻳﺰﻳﻖ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻴﺎﺑﺴﻲ اﳌﻄ·ي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠١١٣٧٨٦٥٨ Å‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٠٢/١٠/١٨ ² ٤١٦١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﻬﺪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻣﺮﻳﺰﻳﻖ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻴﺎﺑﺴﻲ اﳌﻄ·ي إ‪À‬‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻴﺎﺑﺴﻲ‬ ‫اﳌﻄ·ي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﶈﺮﻛﺎت‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ا‪k‬ﺗﻲ‪ :‬ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٢٦٨٠٩١‬ﺑﺎﺳﻢ ‪¹‬ﻤﺪ ﻋﻤﺎر ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻣﺴﺘﺖ ﺳﻮري اﳉﻨﺴﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ واﻟﺪﺗﻪ ﺛﻤ·ه ‪¹‬ﻤﺪ ﺣﻼق ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ زوﺟﺘﻪ ﻗﻤﺮ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺟﺮاب ﺳﻮرﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ ﺑﺎﺳﻢ رﻣﻴﺰان ﺳﺎﺑ· ‪¹‬ﻤﺪ ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺗﺮﺧﻴﺺ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر رﻗﻢ ‪١٣٢٠٣١٠٥٢٤٣٦‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان اﺷ¾اك ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة رﻗﻢ ‪ ٢١١١٠‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ ‪ ٤٦٥٠٠٣٤٤٤٥‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺎدرﻫﻢ او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٥٣٢٧٠٦٠‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫ *‪ i + ,yJ£³* ,ÎH&²‬‬ ‫‪ j*{)cD {)*£/ |- ^ D‬‬ ‫‪ Åy G* %*y G* 0‬‬

‫اﻟﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ا>ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﻟﺤﻔ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟ‪z‬ﻃﻔ ــﺎل‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا>ﻣﻴﺮة اﻟﺪﻛﺘﻮرة اﻟﻤﻌﻮﻗﻴ ــﻦ ﻟﻠﻔﺘﻴ ــﺎت‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻠﻤﺖ ﺳ ــﻤﻮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮة ﺑﻨﺖ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺟﻮاﺋ ــﺰ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰات ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﺧﺘﺘﻤﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫‪ľěō óĐńŋ‬‬

‫‪ŒŇîĤĄĸŀĿ ĉŎĿŎŃ‬‬

‫‪Ľōã ðŔķč ŐĿç ŒīîñĎĿí‬‬

‫‪ôňŃîüŀĿ ĉŎĬĔŃ Ċńăí‬‬

‫رزق ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋ ــﻮض اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺑﻤﻮﻟﻮده اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻴﻨﻀ ــﻢ إﻟﻰ أﺧﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ واﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد‪ ..‬ﺟﻌﻠﻪ ا‪ e‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ‬ ‫واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺟ ــﻮازات اﻟﺒﺎﺣﺔ إﻟ ــﻰ رﺗﺒﺔ‬ ‫رﻗﻴ ــﺐ أول‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫ا>ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺼﻞ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻤﻴّﺰ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﺻﺪر ﻗﺮار ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺷﺆون اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﺮﻗﻴ ــﺔ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻌﻮد ﻓ ــﺮج اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ إدارة‬ ‫اﻻﻋﻼم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ اﻟﻰ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ O‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‬

‫‪ðŔĔŇ Œŀī łŔŋíĎñç‬‬

‫‪ŅîēĎij čččččččîĤŃ‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫ *‪ ¦ ¶* cD{G* *y ¨qM ¡Hy0K ^¥G£G* ÎH&²‬‬ ‫*‪l¥+*{¥G(* g ¶* H ,£<^+ Ãc MÆG‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺣﻀ ــﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬وﺣﺮﻣ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮ ا>ﻣﻴ ــﺮة‬ ‫أﻣﻴ ــﺮة اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﺰﻓﺎف اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻟ‪z‬ﻣﻴﺮ‬ ‫وﻟﻴﺎم واﻟﺴﻴﺪة ﻛﺎﺛﺮﻳﻦ ﻣﻴﺪﻟﺘﻮن اﻟﺬي‬ ‫أﻗﻴﻢ ﻓﻲ وﺳﺘﻤﻨﺴﺘﺮ آﺑﻲ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ ﺟﻼﻟﺔ ﻣﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ اﻟﻴﺰاﺑﻴ ــﺚ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﺣﻔﻞ اﻟﺰﻓﺎف اﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ رؤﺳﺎء‬ ‫اﻟﺪول وﻛﺒﺎر اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت واﻟﻤﺸﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺮﺑ ــﻂ ا>ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﻋﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ وﻋﺮﻳﻘﺔ ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎرس ‪٢٠١٠‬م‪ُ ،‬ﻣﻨ ــﺢ ا>ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة دﻛﺘ ــﻮراه ﻓﺨﺮﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫إدﻧﺒﺮة‪ ،‬ﺧﻼل ﺣﻔﻞ رﺳ ــﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺠﻨﻴﺖ‪ .‬وﻣﻨﺢ ا>ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﻠﻴﺐ دوق‬ ‫إدﻧﺒ ــﺮه واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺨ ــﺮي ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫إدﻧﺒ ــﺮه وﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳ ــﺪج ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﻔﺨﺮﻳ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻓﺘﺘﺢ ا>ﻣﻴﺮان ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻃﻼل ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺘﻲ إدﻧﺒﺮه ﺧﻼل ﺣﻔﻞ‬ ‫رﺳ ــﻤﻲ ﺣﻀﺮه ﻋﻠﻤ ــﺎء وأﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن‪،‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ Å‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪه‬ ‫‪¹‬ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻗﺎﺿﻲ اﻟﺴﻌﻮدى ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٨٥٥٣٢٥٧‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ²‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﺣﻠﺔ ا>ﺣﻮس واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪:Æ‬ـ ﺷﻤﺎﻟ‪ :±‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ا>ﺣﻮس وورﺛﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ا>ﺣﻮس ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٢١,٧٢‬م‬ ‫ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وواﺣﺪ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¾ وأﺛﻨﲔ وﺳﺒﻌﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¾ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ À‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ْ‪ ١٠٨‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٤٩,٩٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪À‬‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ١٨٠‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٨٠,٣٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ À‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٢٥٧‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٣,٨٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ À‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ْ‪ ٩٤‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٧,٥٦‬م ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :±‬أﺣﻤﺪ‬ ‫‪¹‬ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻗﺎﺿﻲ وورﺛﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ‪¹‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻗﺎﺿﻲ وأﺣﻤﺪ ‪¹‬ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫وﻫﺎﺷﻢ ردﻳﻨﻲ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٨٦,٧٦‬م ﻣﺎﺋﺘﲔ‬ ‫وﺳﺘﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ¾ وﺳﺘﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¾‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ À‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٧٦‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٤٩,٢١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ إ‪ À‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ْ‪ ١٨٥‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٣٧,٥٥‬م ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ‪ :±‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٧,٤٨‬م ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ À‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ١٠٨‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٧,٤٨‬م ﺳﺒﻌﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¾ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¾‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪ :±‬ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺳﻢ داﺣﺶ‬ ‫وﺷﺮﻛﺎه ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٩,٨٦‬م ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ‪ À‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٨٦‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٩,٨٦‬م‬ ‫ﺗﺴﻌﺔ وﺳﺒﻌﲔ ﻣ¾ وﺳﺘﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¾‪٠‬‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪6‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٢٤٠٦‬م‪ ٢‬إﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ أﻟﻒ‬ ‫وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳﺘﺔ ﻣ¾‪ Ì‬ﻣﺮﺑﻌ‪ ±‬وﺑﺎ‪6‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ E٠٤٢٤٢٫٠٠٦ :‬و‪N١٧٠٩٫١٧٢‬‬ ‫و‪ E٠٤٢٤٢٫٠٠٦‬و‪ N١٧٠٩٫١٥١‬و‬ ‫و‬ ‫و‪N١٧٠٩٫١٩١‬‬ ‫‪E٠٤٢٤١٫٨٩٣‬‬ ‫و‬ ‫و‪N١٧٠٩٫١٩٢‬‬ ‫‪E٠٤٢٤١٫٨٦٠‬‬ ‫‪ E٠٤٢٤١٫٨٦٣‬و‪ N١٧٠٩٫١٤٩‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ²‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¾اﺿﻪ إ‪À‬‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪¹ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻗﺎﺿﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻐﺎزي ) ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت ( أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺳﺎ‪ Ê‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺤﻮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ ‪ ١٠٣٩٠٨٧١٣٣‬ﻣﻔﻴﺪ‪Ì‬‬ ‫ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٢٦٦‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٧/١٢/٢٣‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻰ ‪¹‬ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ‬ ‫وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬ـ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺳﺘﲔ ﻣ¾‪٠Ì‬‬

‫ ‬

‫اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل ﻓﻲ إﺣﺪى زﻳﺎراﺗﻪ ا‪+‬ﺧﻴﺮة اﻟﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬

‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻓ ــﺮع آﺧ ــﺮ ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﺎﻣﺒﺮﻳﺪج‪ ،‬ﻗﺪم ﺧﻼﻟﻪ ا>ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﻠﻴﺐ ﻟﺴ ــﻤﻮ ا>ﻣﻴﺮة أﻣﻴ ــﺮة اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟـ ــ‪ ٨٠٠‬ﻋ ــﺎم ﻣ ــﻦ ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻠﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ا>ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ¾‪ ٠Ì‬وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر و‪¹‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وأﺛﻨﲔ وﺗﺴﻌﲔ ﻣ¾ وﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¾‪ ٠Ì‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ﻋﺸﺮة‬ ‫أﻣﺘﺎر ﺑﻄﻮل ﺳﺘﲔ ﻣ¾‪ ٠Ì‬وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫ﺣﺮر ﻓﻰ ‪١٤٣٢/٥/٢٦‬ﻫـ وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻐﺎزي ) ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت ( أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺳﺎ‪ Ê‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺤﻮي ﻣﻔﻴﺪ‪ Ì‬ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٤٣‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/١٢/٢٥‬ﻫـ‬ ‫ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻰ‬ ‫‪¹‬ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺪاﺑﻲ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬ـ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬أﳝﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﺿﺤﻮي وإﺧﻮاﻧﻪ‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺛﻨﲔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¾‪ ٠Ì‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫اﳌﺎﻟﻚ ﺑﻄﻮل إﺛﻨﲔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¾‪ ٠Ì‬وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﺟﺎر ﺑﻄﻮل ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¾‪ ٠Ì‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر ﺑﻄﻮل ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¾‪ ٠Ì‬وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫ﺣﺮر ﻓﻰ ‪١٤٣٢/٥/٢٦‬ﻫـ وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ‪ /‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﺠﻤﻟﻴﺪ اﻟ¼ﻛﺎﺗﻲ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ‪ :‬ﺳﻌﻮدﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‪ ١٠٥٩٠٧٧٠٥٥ :‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪:‬‬ ‫‪١٤٠٨/١١/٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪره اﻟﻠﻴﺚ ‪٠‬ص‪٠‬ب‪):‬‬ ‫‪ ( ١١٤‬ﺟﻮال) ‪ ( ٠٥٠٤٧٢٦٩٦٨‬ﺑﻄﻠﺐ ﻗﻴﺪ‬ ‫أﺳﻢ ﲡﺎري ﳌﺆﺳﺴﺘﻪ‪ /‬ﻟﺸﺮﻛﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨ‪±‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬ـ ‪ -١‬ا>ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﺳﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ‪ -٢‬ﻧﻮع اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺘﻲ ﻳﺰاوﻟﻬﺎ اﻟﺘﺎﺟﺮ‬ ‫ﲢﺖ ا>ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ‪-٣ ٠‬‬ ‫ﻋﻨﻮان اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺬي ﻳﺰاول ﺑﻪ اﻟﺘﺎﺟﺮ ﲡﺎرﺗﻪ‬ ‫ﲢﺖ ﻫﺬا ا>ﺳﻢ‪ :‬ﺟﺎزان‪٠‬ص‪٠‬ب )‪ (١١٤‬ﻓﻌﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ إﻋ¾اض ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ ا>ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¾اض ﺧﻄﻲ إ‪ À‬ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺎزان‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺎﻧﻊ ﻧﺎﺻﺮ وﺑﺮان ﺳﻌﻮدى‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺗﺴﻮﻳﺮ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٨٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/١١/٥‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪Ì‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﲔ ﻣﺒﺎرﻛﻲ ﺳﻌﻮدى‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ‪¹‬ﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري )‬ ‫ﺑﻘﺎﻟﺔ ا>ﺧﻮان ( ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٤٢٢‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٤/١٤‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¹‬ﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Ã‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪Ì‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ‪ /‬ﻣﻐﻨﻴﺔ ﻋﺒﺪ ا‪ e‬ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻠﻰ ﺟﻠﻲ‬

‫وﻓ ــﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ‪٢٠١٠‬م‪ ،‬ﻗ ــﺎم‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ وﺣﺮﻣ ــﻪ ا>ﻣﻴﺮة أﻣﻴﺮة‬ ‫اﻟﻄﻮﻳ ــﻞ ﺑﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ا>ﻣﻴﺮ ﺗﺸﺎرﻟﺰ‪ ،‬وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﺣﺮﻣﻪ دوﻗﺔ‬ ‫ﻛﻮرﻧﻮﻳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻛﺎﻣﻴ ــﻼ ﺑﺎرﻛﺮ ﻓﻲ‬

‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ¾ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺑﺪرﺟﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ‪²‬‬ ‫ا‪k‬داب واﻟ¾ﺑﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻲ ‪١٤٢٠/١٤١٩‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Ã‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪Ì‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﺛﻴﻮﺑﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪه ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ١٨٨٠٨٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٩٩٩/١٠/١٠‬م ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ >ﻗﺮب أدارة‬ ‫ﺟﻮازات أو ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪Ì‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺑﻲ ﻋﺮﻳﺶ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﻋﻮاﻃﻒ ﺑﻨﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺑﻮ ﻏﺰاﻟﻪ ﻃﺎﻟﺒﻪ إﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﺻﻜ‪ ±‬ﺑﺪﻟ‪ ±‬ﻋﻦ اﻟﺼﻚ‬ ‫اﳌﻔﻘﻮد رﻗﻢ ‪ ٢٣٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٢/٨/١٢‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﺘﻀﻤﻦ ﺻﻚ ﺣﺼﺮ‬ ‫ورﺛﺔ‪ /‬ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ أﺑﻮ ﻏﺰاﻟﻪ ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻬﺬه ا‪6‬دارة ﳌﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﺣﺮر‬ ‫‪١٤٣٢/٥/٢٧ ²‬ﻫـ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪¹ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺸﻌﻮف‬ ‫ﻗﻤﻌﻲ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ²‬ﺣﻲ اﳊﺼﺎم اﻟﺸﻤﺎ‪Æ‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪:Æ‬ـ ﺷﻤﺎﻟ‪ :±‬ﺑﻄﻮل ﺳﺘﺔ وﺳﺘﲔ ﻣ¾‪٦٦ Ì‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺷﺮ‪¹ ²‬ﻤﺪ راﺟﺢ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :±‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٣,٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪٢١,٣٠ ±‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﺮﻗ‪٤١,٥٠ ±‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪٧٦ Æ‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ‪¹‬ﻤﺪ‪ ٠‬وﺷﺮﻗ‪ :±‬ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٣‬م ﺛﻼﺛﺔ وﺳﺘﲔ ﻣ¾‪ Ì‬وﻳﺤﺪه ﳑﺮ‬ ‫ﺑﻌﺮض ﺛﻼﺛﺔ أﻣﺘﺎر ‪٣‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ‪ :±‬ﻣﺪﺧﻞ ﺑﻌﺮض أرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ‪¹‬ﻤﺪ رﻗﻮا‪ Å‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺳﺘﺔ وأرﺑﻌﲔ ﻣ¾‪٤٦ Ì‬م‪ ٠‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪6‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣١٦٤‬م‪ ٢‬ﺛﻼﺛﺔ آﻻف وﻣﺎﺋﺔ وأرﺑﻌﺔ وﺳﺘﻮن‬ ‫ﻣ¾‪ Ì‬ﻣﺮﺑﻌ‪ ±‬واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻬﺎ ﺑﺌﺮ ارﺗﻮازي‬ ‫وﻣﺸﺠﺮة‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ²‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ¾اﺿﻪ إ‪ À‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪¹ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺸﻌﻮف‬ ‫ﻗﻤﻌﻲ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ²‬اﻟﺸﻘﻴﻖ ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪:Æ‬ـ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ :±‬ﺑﻄﻮل ‪٤‬م أرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻌﺮض أﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ ﻣ¾‪١٢ Ì‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺟﺎﺑﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫‪³‬ﺮﺷﻲ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪¹ :±‬ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻲ ﺧﻠﻴﻞ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﻣ¾‪٥٨ Ì‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ‪ :±‬ﺑﻄﻮل‬

‫ﻗﺼ ــﺮ ﻛﻼرﻧﺲ‪ .‬وﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺗﻄﺮق‬ ‫اﻟﻄﺮﻓ ــﺎن إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ا>ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺮأس ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارﺗﻬﺎ ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺒﺮﻋﺎت ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ا>ﺑﺤ ــﺎث واﻟﺪراﺳ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬

‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٢‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ‪٣١,٨٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪٣١,٤٠ ±‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ‪٥٥‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل أﺟﻤﺎ‪١٠٩,٨٠ Æ‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻘ¼ة أم‬ ‫اﳊﺸﺎﻓﺔ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪ :±‬اﻟﺸﺎرع اﳉﺪﻳﺪ ﻋﺮض ‪٣٠‬م‬ ‫اﳌﺆدي ﻟﻠﺒﺤﺮ ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺛﻼﺛﲔ ﻣ¾‪Ì‬‬ ‫‪١٣٨‬م‪ ٠‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪6‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻟﻔﺎن وﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر ﻣﺮﺑﻌﺔ ‪٢٣٠٤‬م‪ ٢‬واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮش ﺑﺈرﺗﻔﺎع ﻣ¾ﻳﻦ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪²‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¾اﺿﻪ إ‪ À‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ e‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﺴﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﻛﻤﻴﺖ‬ ‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﺘﺠﺎرة اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٥٢٠٨٨‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺎزان ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره ﻣﺸﻜﻮر‪Ì‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ‪¹‬ﻞ اﻟﻔﻬﺪ ﻟﻠﺠﺒﺲ واﻟﺪﻳﻜﻮر رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٠/٦/١٠ ² ٤٢١٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫‪¹‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺧﻮﻳﺘﻢ آل ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ا>ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٨٠٤٧٤٣٧‬وﻛﻴﻼ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺧﻮﻳﺘﻢ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٢/٢/٢٩ ² ١٦٦٠٦‬ﻫـ واﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﻨﻮب اﻟﺮﻳﺎض أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ ²‬ﻣﻠﻚ ﻣﻮﻛﻠﻴﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺛﻼث )‪ (٣‬ﻗﻄﻊ زراﻋﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎه ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﺮﻛﺒﺎء ﻋ‪Ã‬ي وﺑﻬﺎ داﺧﻞ اﳊﺪود ﺑﺌﺮ ارﺗﻮازي‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ²‬ﻗﺮﻳﺔ ﻋﻄﻮف آل ﻣﺎرد ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا‪k‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٥٨‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٣٣٫٢٠ Æ‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﺑﺨﻴﺖ‬ ‫وﻣﺪﺧﻞ ﻋﺮض ‪٥‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٤٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٤‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٥٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١١٥‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٥٤‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻮار ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺤﻀﺎرات‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻴﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا>ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻃ ــﻼل ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻣﺪﻧﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ا>ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﻗﺪ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫دوق ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳ ــﻮرك ا>ﻣﻴ ــﺮ أﻧﺪرو ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٩‬م وﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٧‬م‪ .‬وﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎرس ‪٢٠٠٦‬م‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ا>ﻣﻴﺮ ﺗﺸ ــﺎرﻟﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﻌﻪ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠٠٥‬م زار ا>ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻫﺎﻳﺠﺮوف‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٣‬م‪ ،‬اﻟﺘﻘ ــﻰ ا>ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑﺎ>ﻣﻴﺮ ﺗﺸ ــﺎرﻟﺰ أﺛﻨﺎء ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟﻠﭙﻮﻟ ــﻮ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﭙﻮﻟ ــﻮ ﻟﻠﺤ ــﺮس اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻧﺪﺳﻮر ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻬﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﺔ إﻟﻴﺰاﺑﻴﺚ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وا>ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﻜﺄس إﻟﻰ‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ إﻟ ــﻰ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻘﺎء اﻟﻔﻮز اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻘﻘﻪ ﻓﺮﻳﻖ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﭙﻮﻟﻮ‪.‬‬

‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪٥٨ Æ‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٢٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١١‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٤٤‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٧٥٫٥٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪١٠٧ Æ‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢١٤‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٥٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٦٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٧٫٣٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪Æ‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٨٦٫٢٠‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ واﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٢٣‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫‪٢٩٧٣‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ²‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¾اﺿﻪ‬ ‫إ‪ À‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إ‪ À‬ﻣﻮﻛﻠﻴﻪ ﺑﺎ‪6‬رث ﻣﻦ واﻟﺪﻫﻢ ﻋﻠﻤ‪±‬‬ ‫ﺑﺄن اﳊﺪود وا>ﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/٢٦ ² ٤٠١‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺧﻮﻳﺘﻢ آل ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ا>ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٨٠٤٧٤٣٧‬وﻛﻴﻼ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺧﻮﻳﺘﻢ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٢/٢/٢٩ ² ١٦٦٠٦‬ﻫـ واﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﻨﻮب اﻟﺮﻳﺎض أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ ²‬ﻣﻠﻚ ﻣﻮﻛﻠﻴﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ )‪ (١٥‬ﻗﻄﻊ زراﻋﻴﺔ‬ ‫واﳌﺴﻤﺎه ﻗﻄﻊ اﻟﺸﻌﺒﺔ ﻋ‪Ã‬ي اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ²‬ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻄﻮف آل ﻣﺎرد ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫ا‪k‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٥٧‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٩٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٥٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٠٠‬م ﺑﻄﻮل ‪٥٨٫٣٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٩٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪١١٤ Æ‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪١٣٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٨‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٩٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٤٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٥٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧‬م‬

‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٣٧‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٫٤٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٣٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٤٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٫٤٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٫١٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪١٣١٫٤٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪١٥٧ Æ‬د ﺑﻄﻮل ‪٥‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٤١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٢٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪٢٣٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٣٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٥٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٤٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪Æ‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٥٧٫٣٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪٩٨ Æ‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٣٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٦٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٢١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٫٤٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦٦‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٫٢٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٠٥٫٥٠‬م‬ ‫وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ واﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪١٢٠‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٧٤٧٥‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ²‬ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¾اﺿﻪ إ‪ À‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إ‪ À‬ﻣﻮﻛﻠﻴﻪ ﺑﺎ‪6‬رث ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺪﻫﻢ ﻋﻠﻤ‪ ±‬ﺑﺄن اﳊﺪود وا>ﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٢/٢/٢٧ ² ٤٢٠‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺸﻬﺮا‪ Å‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺻﺎﻟﻮن م‪ ٢٠٠٧‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ أ د ق ‪ ٢٢٢٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻌﺪ اﻟﺸﻬﺮا‪ Å‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٤٣١٨٠٧٤٢٩‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Ã‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓﺎﺋﺰ ‪¹‬ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﳌﺪ‪ Å‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ‪ Å‬ﺑﺨﻤﻴﺲ‬

‫* ﻳ ــﺎ ﻟ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﺒﺮ ﺟﻤﻴﻞ وﻳﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﺬﻫﻠ ــﺔ ﻗﺮأﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺪر‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﺮﻳﺪة ﻓﺎﺳﻤﺤﻮا ﻟﻲ ﻗﺮاﺋﻲ أن أﻏﺎدر ﺑﻜﻢ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﻓﺮﺳﺎن‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫أرﺿﻲ وﻣﻬﺒﻂ رأﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻓﺮﺣﻲ وﺗﺎرﻳﺨ ــﻲ وﺑﺪاﻳﺎﺗﻲ وآﻳﺎﺗﻲ وﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﺳ ــﺎن ا\رض اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻤﻠﺘﻨﻲ ﻃﻔ ًﻼ ﻓﺤﻤﻠﺘﻬﺎ ﺣﺒ ًﺎ أﺑﺪﻳـ ـ ًﺎ ﻻ ﻳﻐﺎدرﻧﻲ ﻗﻂ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﺳ ــﺎن ا\رض اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻤﺮ ًا ﻳﻘﻌﺪ ﻓﻲ ﻧﻮن اﻟﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎرة ﻗﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺰﻟﺔ وﻫﺪاة اﻟﺠﺰر وﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺴ ــﻜﻮن‪ ،‬ﻓﺮﺳ ــﺎن‬ ‫ا\رض اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺎﺻﺮﻫﺎ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﻘﻮة وﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰاﺟﻴﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻋﺬﺑﺘﻨﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا وﻋﺎﻧﻴﻨ ــﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺟ ــﺪا واﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﺑﻔﻀﻞ ا‪ a‬ﺛﻢ ﺑﻔﻀ ــﻞ ﺣﺮص ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻟﺮﺧﺎء وإﺳ ــﻌﺎد اﻟﻤﻮاﻃﻦ إﻟﻰ اﻟﻌﺒﺎرات واﻟﺴ ــﻔﺮ ا‪c‬ﻣﻦ ﻟﻴﺆﻛﺪ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ اﻟﻴ ــﻮم ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان ﻋﻦ أن اﻟﻤﻄﺎر ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺸﺎﺋﻪ ﺑﻌﺪ ﻋﺎم ﻓﻜﻢ أﻧﺖ ﺟﻤﻴ ًﻼ ﻳﺎ ﺳﻤﻮ ا\ﻣﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻤﻮم ﺟﺎزان‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ أﻧﻰ ﻳﺬﻫﺐ‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻤﻨﺼﻒ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻤﻪ إﻣﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺴ ــﺢ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻴﺄس ﺑﻴﺪﻳﻦ ﺗﻌﺸ ــﻖ اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻓﺮﺳ ــﺎن وﺗﺼﻞ اﻟﻨﻬﻀﺔ أرﺿﻲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ذات ﻳﻮم ﺟﺰر ﻧﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻣﻤﺎﺗ ًﺎ‪ ،‬واﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻴﺎة‪ ،‬ﻫﻜﺬا ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺳ ــﺎن‬ ‫اﻟﺠ ــﺰر اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺠﺒ ــﺎء‪ ،‬وﻛﺘﺒ ــﺖ ﻓ ــﻮق ﺟﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﻓﺮﺳﺎن اﻻﺳﻢ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ ﺑﻜﻞ اﻟﺤﺐ واﻟﻮﻻء ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا‪l‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي أرﺟﻮه ﻣﻦ ﻗﺮاﺋﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻲ اﻟﻔﺮح اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﻇﻦ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻤﺎﺗ ــﻲ‪ ،‬وﺣﻴ ــﻦ وﻟ ــﺪ اﻟﻴ ــﻮم ﻗ ــﺮرت أن أﻋ ــﻮد ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻓﺮﺳ ــﺎن‪،‬‬ ‫واﻛﺘﺐ ﻟﻔﺮﺳ ــﺎن وأﺑﺎرك ﻟﻜﻞ اﻟﻔﺮﺳﺎﻧﻴﻴﻦ ﺣﺮص واﻟﺪي ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ a‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وإﺻﺮار ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﺼﻨﻊ ﻟﻠﻔﺮﺳﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻢ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫* \ﻣ ــﻲ أﺑ ــﺎرك اﻟﻐ ــﺪ ا‪c‬ﺗ ــﻲ و‪l‬ﺧﻮﺗ ــﻲ وأﺧﻮاﺗ ــﻲ‪ ،‬وﺟﻴﺮاﻧ ــﻲ وﻛﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﺳ ــﺎﻧﻴﻴﻦ ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻗﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺖ ﺑﻴﺖ‪ ،‬ﺷ ــﺒﺮ ﺷ ــﺒﺮ‪ ،‬آﻣ ـ ًـﻼ أن ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬وأﻛﻮن أﻧﺎ أول ﻣﻦ ﻳﺼﻞ ﻟﻔﺮﺳﺎن ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬وﻗﺘﻬﺎ ﺳﻮف أﻋﺘﺬر‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺮ ﻋﻦ إﻋﺮاﺿﻲ‪ ،‬آﻣ ًﻼ أن ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻌﺬر‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﻳﻘﺒﻠﻪ ذﻛّ ﺮﺗﻪ ﺑﺎﻟﺴ ــﻔﻴﻨﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮاع واﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺘﻐﺮق ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻟﻨﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﻣﺘﻌﺒﻴﻦ ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮت‪ ،‬ﻓﺮﺣﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة واﻟﻨﺠ ــﺎة‪ ،‬وﺑﻜﻞ اﻟﺤﺐ أﻗﺪم‬ ‫ﺣﺒﻲ ﻟﻜﻞ أﺣﺒﺎب ﻓﺮﺳ ــﺎن‪ ،‬وﻛﻞ أﺻﺪﻗﺎء ﻓﺮﺳ ــﺎن‪ ،‬وﻛﻞ زوار ﻓﺮﺳ ــﺎن‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺣﻤﻞ ﺑﻌﺾ ﺣﻠﻢ ﻣﻦ أﺣﻼم ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮﻫﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻟﻜﻞ رﺟﺎل‬ ‫ا\ﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﻘﺒﻠ ــﻮا اﻟﺮﺑﺢ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﺨﺪﻣ ــﻮا ﻓﺮﺳ ــﺎن ﺑﻬﺪف دﻋﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻴ ــﻦ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻌﺎرك‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻤﻨﺠﺰ وﻃﻨﺎ ﻳﻌﺮف ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻨﺠﺎح واﻟﻘﺎدم أﺟﻤﻞ‪.‬‬ ‫* )ﺧﺎﺗﻤﺔ اﻟﻬﻤﺰة( ﻟﺴﻤﻮ ا\ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻬﻤﺰة ﻗﺒﻠﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻜﻮن‪ ،‬وﻟﻪ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ُﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺟﺎزان‪ ،‬واﻟﻮﻃﻦ أﺛﻤﻦ‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﺎﺗﻤﺘﻲ ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬

‫ﻣﺸﻴﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻇﺎﻓﺮ ﻋﻠﻲ ‪¹‬ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪١٠٨٦٠٥٧٢٠٣‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Ã‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺮور اﻟﻨﻤﺎص‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﺪك ﻟﺘﻨﺠﻴﺪ اﻟﻜﻨﺐ وﻋﻤﻞ اﻟﺴﺘﺎﺋﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﶈﻞ رﻗﻢ ‪ ٤٣٢/١٩٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳﻴﻬﺎت ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٥/٨‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا>ﺟﻴﺎل ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠٥١٠٣٨٥٧٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳋ¼ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٩/١١/١٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﻠﻒ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﻋﻠﻲ اﳌﻌﺎوي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪¹‬ﻞ اﻟﻨﺸﺎط ﺑﻘﺎﻟﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٤/٦/١٥ ² ٤٦٤‬ﻫـ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣١/٦/١٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¹‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪¹‬ﻞ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‪É :‬ﺒﺰ رﻗﻢ ‪١٤٣١/٦/١٥ ² ٣٩٥‬ﻫـ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪١٤٣٢/٦/١٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪¹‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺻﺎﳊﺔ ‪¹‬ﻤﺪ ﺳﻌﺪ اﳋﺜﻌﻤﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪٤٢٨٨٣٣٢٠٨‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٦٥٢٧١٩٩٩ Å‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺣﺴﻦ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺸﻤﺮا‪ Å‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪Å‬‬ ‫‪ ١١٠٠١٦٤٨١١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﻣﻞ ﺣﺴﻦ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺸﻤﺮا‪ Å‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪Å‬‬ ‫‪ ١٠٧٢٢٠٢٠٧٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺎﻳﺾ رﺳﺎم اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪١٤١٨/٥/٢٨ ² ٤٠٣٦٠٠٠٤٤١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫• ﺗﻘﺪم ‪6‬دارة ا>ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪¹ ²‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن اﳌﻮاﻃﻦ ﻏﺮم ا‪¹ e‬ﻴﻤﻴﺪ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ Å‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٦٥٧٨٩٩٧٤ Å‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٢٨/٢/٣ ² ٢٨٢٦٧‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﻘﺮن ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻏﺮم‬ ‫ا‪¹ e‬ﻴﻤﻴﺪ ﺳﻌﺪ آل ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ Å‬إ‪ À‬ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ‪¹‬ﻴﻤﻴﺪ ﺳﻌﺪ آل ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ Å‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻮف ﻣﺼﻠﺢ ﻋﻠﻲ ﺳﻴﺎف اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﻛﻴﻤﻴﺎء رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪Å‬‬ ‫‪ ١٠٦٢٥٠٤٦٣٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻓﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺟﻤﻌﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺮاج اﳊﺎرﺛﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ا>دﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ دراﺳﺎت إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﺮع ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا>و‪ À‬ﺑ¼ﻳﺪة )ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت( أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪e‬‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺪوﺧﻲ ﻣﻔﻴﺪ‪ Ì‬ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ إدارﺗﻨﺎ ﺑﺮﻗﻢ ‪² ٣/٢/٢٤٩‬‬ ‫‪١٤٢٨/٣/١٤‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ﺷﻤﺎل ا‪6‬ﺳﻜﺎن ﺷﻤﺎل ﺑﺮﻳﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﺨﻤﻟﻄﻂ رﻗﻢ ‪/٢/٢٢٩‬ق وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬اﳉﺰء اﻟﺸﻤﺎ‪ Æ‬رﻗﻢ‬ ‫‪/١٧٨٩‬أ ﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﳑﺮ‬ ‫ﻣﺸﺎه ﻋﺮض ‪٦‬م ﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥‬م ﺑﻄﻮل ‪١٤‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪ ١٧٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪١٤‬م وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﻮاف ﻓﻀﻲ اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ‪¹‬ﻞ أﺑﻮاب ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ رﻗﻢ ‪² ٦٥١‬‬ ‫‪١٤٣١/١٢/٢٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺒﺼﺮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Ã‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻤﻮد ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﻀﻪ اﻟﺸﻠﻮي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة دورة ﺣﺎﺳﺐ آ‪٦ Æ‬ﺷﻬﻮر‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺸﺎ‪ ²‬ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí‬‬

‫ ‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪IJœĎĘĿí IJĄĜńĿí ŒģîĤć ŐĸøŀŃ Ľîńīã Łîøć Œij‬‬ ‫‪:ŐĸøŀńĿí Œij ŅŎĻčîĘńĿí‬‬ ‫‪IJăîĜńĿí ôòøĻ łœĎļøñ ôńœĎļĿí Ŋ÷čĉîòŃ Őŀī ņŔĴœĎĘĿí ņŔŃĎĄĿí Łĉîć ŅōĎļĘœ‬‬

‫‪ +4&* F ^ D ¶* º ± gH2cE jc¥ h H 2c Ic+ £dGc MK‬‬ ‫‪ My }G* q ~¶* g+chF ± gGKxd¶* 2£ ³* g +ch¶ j*£ 6‬‬ ‫‪¡-c 6*42K ¦+y G* µ* g¥Ey-K‬‬

‫ﺣﺴﲔ ﺑﺨﺘﺎور ‪ -‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬زاﻫﺪ ﺑﺨﺶ‬ ‫رﻓﻊ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪ ²‬ﻣﻠﺘﻘﻰ ‪³‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ >ﺷﻬﺮ ﺧﻄﺎﻃﻲ‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ ²‬اﻟﻌﺎ‪ ، Ê‬وأﻋﻀﺎء ﳉﺎﻧﻪ اﳌﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ اﳉﺰﻳﻞ ﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﺠﻤﻟﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫ودﻋﻤﻬﺎ ﻟﻪ‪ ،‬وﺗﻮﻓ· أرﻗﻰ ا‪6‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻬﻮض ﲟﻬﺎﻣﱢﻪ ‪ ²‬ﺧﺪﻣﺔ ا‪6‬ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﻣﻠﺘﻘﻰ اﺠﻤﻟﻤﻊ ﺑﻬﺬه اﳌﺒﺎدرة اﻟﻜﺮﳝﺔ ﻣﻦ ﻟﺪن ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬اﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫وزارة اﻟﺸﺆون ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وا>وﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا‪6‬رﺷﺎد‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ ﲟﺠﻤﻊ اﳌـﻠــﻚ ﻓـﻬــﺪ إ‪ À‬ﺗـﻜــﺮﱘ ﻛﺘﺒﺔ اﳌﺼﺎﺣﻒ‬ ‫واﳋﻄﺎﻃﲔ واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﳌَﻌْﻨﻴﲔ ﲟﺴ·ة اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وﺗﻄﻮرﻫﺎ‪ .‬و َﻳ ُﻌ ﺪ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪ ²‬اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﻨﻰ ﺑﺠﻤﺎﻟﻴﺎت اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ودوام‬ ‫ُر ِﻗﻴﱢﻪ‪ ،‬وﻳُﻘﺪﱢر اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪ ²‬اﳌﻠﺘﻘﻰ اﳉﻬﻮد اﳌﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ وزارة اﻟﺸﺆون ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وا>وﻗــﺎف واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وا‪6‬رﺷ ــﺎد ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ وﻋﻠﻮﻣﻪ‪ ،‬وا‪6‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﺮح اﻟﺸﺎﻣﺦ‪:‬‬ ‫‪³‬ﻤﻊ اﳌـﻠــﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة‪ ،‬وﲡﻬﻴﺰه ﲟﺎ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ‪ ²‬اﻟﺒﻴﺎن اﳋﺘﺎﻣﻲ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟــﺬي ﻧﻈﻤﻪ ‪³‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ا>ﻳﺎم اﳌﺎﺿﻴﺔ وﻋﻘﺪت‬ ‫ﺟﻠﺴﺘﻪ اﳋﺘﺎﻣﻴﺔ اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﻟﺜﺎﻣﻦ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺟﻤﺎدى ا>و‪١٤٣٢ À‬ﻫــ ﺑﻔﻨﺪق ﻣ·ﻳﺪﻳﺎن اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﻼه ﺳﻌﺎدة ا>ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﻤﻊ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀ·ﻳﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ا>ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ‪¹‬ﻤﺪ ﺳﺎ‪Ê‬‬ ‫اﺑﻦ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮ‪. ²‬‬ ‫وأﻋــﺮب اﳌـﺸــﺎرﻛــﻮن ‪ ²‬اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻋــﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﻠﺠﻬﻮ َد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ اﺠﻤﻟﻤﻊ ‪ ²‬ﺳﺒﻴﻞ إﺻــﺪار ﻣﺼﺎﺣﻒ ﻣﺘﻘﻨﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮواﻳــﺎت اﳌ ـﺘــﻮاﺗــﺮة ‪ ،‬وﻳــﻮﺻــﻲ اﺠﻤﻟ ـﻤــﻊ ﺑﺎﺳﺘﻴﻔﺎء‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﻒ ﻫــﺬه اﻟــﺮواﻳــﺎت وﻓــﻖ اﳌﻨﻬﺞ اﻟـﺴــﺪﻳــﺪ اﻟــﺬي‬ ‫اﺗﺒﻌﻪ ‪ ²‬اﳌﺼﺎﺣﻒ اﻟﺘﻲ أﺻــﺪرﻫــﺎ ‪ ،‬و‪ ²‬ذﻟــﻚ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺟﻠﻴﻠﺔ ﻟ‪o‬ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ ‪ ²‬أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ‪ ، Ê‬وﻳﻮﺻﻲ‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ َﻛ َﺘﺒَﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎ‪ ،Å‬وذﻟﻚ ﳌﺎ ﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﺮﺳﻢ ﻣﻦ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺐ ﺑﻬﺎ اﻟﺼﺤﺎﺑ ُﺔ رﺿــﻮان ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫َ‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أوﺻﻲ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺑﺄن ﻳُﻌﻨﻰ َﻛ َﺘﺒَﺔ‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ ﺑــﺪراﺳــﺔ ﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟــﺮﺳــﻢ اﻟﻌﺜﻤﺎ‪Å‬‬ ‫ـﺼــﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺘﺐ اﻟــﺮﺳــﻢ‪،‬‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﻣﺴﺘﻮﻋﺒﺔ وﻓــﻖ ﻣــﺎ َﻧـ ﱠ‬ ‫و‪ ²‬ذﻟﻚ ﺿﻤﺎنٌ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ À‬اﳌﻨﺸﻮد ‪ ²‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﳌﺼﺎﺣﻒ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ‪ ،‬داﻋﻴ‪ ±‬اﳌﻠﺘﻘﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﳉﻬﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ إ‪ À‬ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﺼﺎﺣﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ وﻃﺒﺎﻋﺘﻬﺎ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﲢﺖ إﺷﺮاف ﻋﻠﻤﺎء ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻌﺜﻤﺎ‪. Å‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪ ²‬اﳌﻠﺘﻘﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻨﺎﻳﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ ²‬اﻟﻌﺎ‪ Ê‬ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﲡﻮﻳﺪ اﳋﻂ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﲡــﺎوز اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲢﻮل دون اﻛﺘﺴﺎﺑﻪ ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء اﳌﺮاﻛﺰ وا>ﻗﺴﺎم‬ ‫وا>ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻨﻲ ﺑﻪ ‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ À‬وﺿﻊ ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫دراﺳ ـﻴــﺔ ﺗﺴﻌﻰ ‪ ²‬ﲢﺴﲔ ﺧﻄﻮط ا>ﺟـﻴــﺎل‪،‬ووﺿــﻊ‬ ‫اﳊﻮاﻓﺰ اﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻮﻫﺒﺔ اﳋﻂ واﻛﺘﺴﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﲟﻌ ﱢﻠﻤﻲ اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬وﲢﺴﲔ أوﺿﺎﻋﻬﻢ‪،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪون أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺰام اﳋﻄﺎﻃﲔ ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪ ²‬ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺧﻄﻮﻃﻬﻢ‪،‬وﺿﺮورة ﺗﻮا ُﻓﺮ ﺟﻬﺔٍ ‪ ²‬دواﺋﺮ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺎت ﲡـﻴــﺰ ا‪6‬ﻋ ــﻼﻧ ــﺎت اﳌ ـﻨ ـﺸــﻮرة ﺑـﻌــﺪ ﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮي؛وذﻟﻚ >ن إﻏﻔﺎل ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺪ ﻳﺸﺠﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻗﺎرﺋﻲ ﻫﺬه ا‪6‬ﻋﻼﻧﺎت ﻋﻠﻰ ‪¹‬ﺎﻛﺎة ا>ﺧﻄﺎء وﻓﺸﻮﱢ ﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺻﻰ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺑﺘﺄﻟﻴﻒ راﺑﻄﺔ ﻟﻜﺘﺒﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺮﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﲢﺖ إﺷﺮاف ‪³‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ ،‬داﻋﻴ‪ ±‬اﳋﻄﺎﻃﲔ إ‪ À‬أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻟ‪z‬ﺧﻼق وا‪k‬داب ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﺘﺜﺒﱠﺘﻮا ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ ا‪k‬ﻳﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺤﺔ ا>ﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ا‪6‬ﻓ ــﺎدة ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟ¼اﻣﺞ اﳊﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ودراﺳﺔ ﺳﺒﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﻌﻬﺎ ﳋﺪﻣﺔ ﺧﻂ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ واﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫واﻟــﺰﺧــﺮﻓــﺔ ‪ ،‬وﻳــﺆﻛــﺪ اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﻮن ‪ ²‬اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬

‫ﺑﺠﻤﺎﻟﻴﺎت اﻟــﺰﺧــﺮﻓــﺔ ا‪6‬ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟــﺪارﺳــﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز ﻫﺬا اﻟﻔﻦ ‪ ،‬وﺑﻴﺎن ﺧﺼﺎﺋﺼﻪ ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﳌﻮﻫﻮﺑﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺒﻐﻮا ‪ ²‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺠﻌﻬﻢ وﺗﺮﻋﺎﻫﻢ‬ ‫وإﺟــﺮاء اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﲢﻔﺰﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺬوق اﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﻟــﺐ اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﻮن ‪ ²‬اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺑــﺎﻻﻫـﺘـﻤــﺎم ﺑﺎﻟﺒﺤﻮث‬ ‫واﻟﺪراﺳﺎت اﳉﺎدﱠة اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﻨﻰ ﺑﺮﺳﻢ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫وﺿﺒﻄﻪ وزﺧﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬وﺑﺎﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ ،‬وﻛــﺬا اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺈﻋﺪاد ﻣﻌﺠﻢ ﻋﻠﻤﻲ ﻳﺮﺻﺪ ُﻛ ﱠﺘﺎب اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﻦ‬ ‫أول ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ إ‪ À‬اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺎﺿﺮ ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻖ اﳌﻠﺘﻘﻰ آﻣﺎﻟ‪±‬‬ ‫ﻛﺒ·ة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺬﻟﻪ ‪³‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﳌﻄﻠﺐ‪ ،‬إ‪ À‬ﺟﺎﻧﺐ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﻘﻨﺔ ‪ ²‬ﻋﻠﻮم اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ‪.‬‬ ‫وأوﺻﻰ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ‪ ²‬اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺑﺎﻧﻌﻘﺎد ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت ﻗﺎدﻣﺔ‬ ‫‪³ ²‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻛﻞ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ‪ ،‬وذﻟﻚ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳉﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫‪ ²‬ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬وﺗﺮﻗﻴﺔ اﳋــﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ودراﺳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأورد اﻟـﺒـﻴــﺎن اﳋـﺘــﺎﻣــﻲ أﺑ ــﺮز أﻫـ ــﺪاف اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲤ ـﺤــﻮرت ‪ ²‬ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ ﺟـﻬــﻮد أﻣـﻬــﺮ ﺧـﻄــﺎﻃــﻲ اﳌﺼﺤﻒ‬ ‫ﲡﺎرب‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬وﺗﻜﺮﳝُﻬﻢ واﻻﺣﺘﻔﺎ ُء ﺑﻬﻢ ‪ ،‬وﲡﻠﻴ ُﺔ ِ‬ ‫أﺑﺮع اﳋﻄﺎﻃﲔ ‪ ²‬ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﺼﺤﻒ‪ ،‬وﺑﻴﺎن ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﻢ ‪²‬‬ ‫ذﻟﻚ؛ ﻟ‪o‬ﻓﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ‪ ،‬وإﺑﺮاز اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﺧﻄﺎط‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ ،‬وﻛــﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫َﻣ ْﺮﻋﻴﱠﺔ ‪ ²‬زﺧﺮﻓﺔ اﳌﺼﺎﺣﻒ ‪ ،‬ودراﺳﺔ ﺳﺒﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﲔ‬ ‫ﺧﻄﻮط اﳋﻄﺎﻃﲔ واﳊﺎﺳﺐ ا‪Æk‬؛ ﺧﺪﻣ ًﺔ ﱢ‬ ‫ﻟﻠﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺪراﺳﺎت ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬و‪¹‬ﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إ‪ À‬ﺗﻮاﻓﻖ وﺗﻘﺎرب ‪ ²‬ﻣﺼﻄﻠﺤﺎﺗﻪ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﺪف‬ ‫وﻏ·ﻫﺎ‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ أﻳﻀ‪ ±‬إ‪ À‬ﻋﺮض ﳕــﺎذجَ ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺣﻒ‬ ‫ِ‬ ‫وﻟﻮﺣﺎت ﺟﻤﺎﻟﻴﺔٍ ‪ ²‬ﻓﻨﻮن‬ ‫ﺑﺨﻄﻮط اﳋﻄﺎﻃﲔ اﳌﺒﺪﻋﲔ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﺬوق اﳉﻤﺎ‪ Æ‬ﻟﻠﺨﻄﻮط‪ ،‬واﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻃــﺎﻗــﺎت واﻋـ ــﺪة ﻣــﻦ ﺧ ـﻄــﺎﻃــﻲ اﳌ ـﺼ ـﺤــﻒ اﳌــﻮﻫــﻮﺑــﲔ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﲔ ﺧﻄﺎﻃﻲ اﳌﺼﺎﺣﻒ‪ ،‬واﳌﻬﺘﻤﲔ‬ ‫واﺨﻤﻟﺘﺼﲔ ‪ ²‬دراﺳﺔ اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺰﺧﺮﻓﺔ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﳉﻠﺴﺔ اﳋﺘﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ﻗﺪ أﺳﺘﻬﻠﺖ ﺑﺘﻼوة‬ ‫آﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ‪ ،‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ ﻓﻀﻴﻠﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ‪¹‬ﻤﺪ ﻓﻘﻴﻬﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻗــﺎل ﻓﻴﻬﺎ ‪ :‬ﻟﻘﺪ أﻧﻘﻀﺖ أﻳــﺎم ﻫــﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ اﳌﺒﺎرك‬ ‫اﻃﻠﻌﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﳕــﺎذج ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺣﻒ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﻄﻬﺎ ﺛﻠﺔ ﻣــﻦ إﺧﻮاﻧﻨﺎ اﳋﻄﺎﻃﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺘﺄﺳﻮن ﺑﺎﻟﺴﻠﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﳊﺮﻳﺼﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺮب إ‪À‬‬ ‫ا‪ e‬زﻟﻔﻰ ﺑﺨﻂ اﳌﺼﺎﺣﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻤﻌﻨﺎ إ‪¹ À‬ﺎﺿﺮات‬ ‫وﻧﺪوات أﺳﻬﻤﺖ ‪ ²‬إﻟﻘﺎء ا>ﺿﻮاء ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ ا ﻟﻮﺣﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ ﺧﻼل اﻟﺘﺎرﻳﺦ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ واﺠﻤﻟﻴﺪ ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ أن ﻫــﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺟــﺎء ﺗﻜﺮﳝ‪ ±‬وﺗﻨﻮﻳﻬ‪±‬‬ ‫ﺑﺠﻬﻮد اﳋﻄﺎﻃﲔ اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻮﻫﺎ ‪ ²‬اﻟﻮﺻﻮل ﺑﺘﺤﺴﲔ‬ ‫اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺮآ‪ ² Å‬أﺣﺴﻦ‬ ‫ﺻﻮره ‪ ،‬راﻓﻌ‪ ±‬ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﺷﻜﺮه إ‪ À‬ا‪ - e‬ﻋﺰ وﺟﻞ ‪ -‬اﻟﺬي‬

‫وﻓﻖ ‪6‬ﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻜﺮ اﳌﺸﺎرﻛﲔ واﳌﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻘﻴﻤﺔ وأﻋﺪوا اﶈﺎﺿﺮات وﺷﺎرك‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ‪ ²‬اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ أﺛﺮت ﻣﻮﺿﻮع اﳌﻠﺘﻘﻰ ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﻟﻘﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀ·ﻳﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎن اﳋﺘﺎﻣﻲ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ‪ ،‬و‪²‬‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﻔﻞ ﰎ اﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ ‪²‬‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧ ــﺮى ﻋــ¼ ﻟﻔﻴﻒ ﻣــﻦ ﺧـﻄــﺎﻃــﻲ وﺧـﻄــﺎﻃــﺎت‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ ²‬ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫"‪³‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ >ﺷﻬﺮ ﺧﻄﺎﻃﻲ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪²‬‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ ، Ê‬ﻣﻌﺮﺑﲔ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﻠﺪور اﻟﺮﻳﺎدي ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺠﻤﻟﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ وﻣﺒﺎدرﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ا>و‪ À‬ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ‪ ²‬ﺗﻜﺮﱘ ﺧﻄﺎﻃﻲ وﺧﻄﺎﻃﺎت‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺬي رﻋﺎه‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ e‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳـﺰ آل‬ ‫ﺳﻌـﻮد ـ ﺣﻔـﻈﻪ ا‪ e‬ـ ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ‪ ²‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻠﺨﻄﺎﻃﲔ واﳋﻄﺎﻃﺎت ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺧﺘﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻠﺘﻘﻰ ‪ ²‬ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﺼﻄﻔﻰ ﺻﻠﻰ ا‪e‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ أﻣــﺲ اﻻﺛﻨﲔ اﻟﺜﺎﻣﻦ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺟﻤﺎدى ا>و‪١٤٣٢ À‬ﻫـ ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﺗﻮﺟﻬﻬﻢ إ‪ À‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫>داء ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﻌﻤﺮة ﺿﻤﻦ اﻟ¼ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي أﻋﺪﺗﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀ·ﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻴﻪ ‪.‬‬ ‫وأﺟﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ أن ﻫــﺬه اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗــﺎم ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﺠﻤﻟﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺛﻼﺛﲔ ﻋﺎﻣ‪ ±‬ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺠﻼء‬ ‫اﳊﺮص اﻟﺬي أوﻻه ﻗﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ا‪k‬ن ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ‪ ،‬واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﳌﻄﻬﺮة ‪،‬‬ ‫وﻧﺼﺮة ﻟﻠﺪﻳﻦ ‪،‬وإﻋﻼء ﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻊ ﺗﻌﺪ أﻋﻈﻢ ا>ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ‪ ²‬اﻟـﻌــﺎ‪ ، Ê‬ﻓﺄﻋﻤﺎل اﺠﻤﻟﻤﻊ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫وﺟﻠﻴﻠﺔ ﺗﺼﺐ ﻛﻠﻬﺎ ‪ ²‬ﺧﺪﻣﺔ ﻛﺘﺎب ا‪ e‬اﻟﻌﺰﻳﺰ ‪.‬‬ ‫واﺗـ ـ ـﻔ ـ ــﻖ اﳋـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻃ ـ ــﻮن واﳋـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻃ ـ ــﺎت ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻨﺪوات‪،‬واﳌﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ وﻳﻨﻈﻤﻬﺎ اﺠﻤﻟﻤﻊ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ دورﻳــﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺧﺪﻣﺔ اﻟـﻘــﺮآن اﻟﻜﺮﱘ واﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ وﻛــﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻬﻤﺎ ‪ ،‬وﺑﻌﻠﻮﻣﻬﻤﺎ ‪ ،‬ﻣﺸ·ﻳﻦ‬ ‫إ‪ À‬أن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟ¼اﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺘﺴﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﺠﻤﻟﻤﻊ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٤٠٥‬ﻫـ‬ ‫‪ ،‬واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ‪ ²‬ﻃﺒﺎﻋﺔ وﻧﺸﺮ ﻛﺘﺎب ا‪، e‬وإﻳﺼﺎﻟﻪ إ‪À‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺴﻠﻤﲔ ‪ ²‬ﻣﺸﺎرق ا>رض وﻣﻐﺎرﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ‪ ،‬أﻛﺪ ﺧﻄﺎط اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺎﺠﻤﻟﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺜﻤﺎن ﺣﺴﲔ ﻃﻪ أن ﻟﻬﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒ·ة ‪²‬‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت واﳌﻮاﻫﺐ >ن ﻫﺬه اﳌﻮاﻫﺐ ﻻ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫إﻻ ﺑﺎﻟﺘﺸﺠﻴﻊ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ ,‬وﻻ ﻳﺴـﺘﻤﺮ اﻟﺘﻄﻮر وا‪6‬ﺑــﺪاع‬ ‫‪ ²‬أي اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﻔﻨﻮن إﻻ ﺑﺎﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﳌﺴـﺘﻤﺮة‪ ,‬ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻨﺪوات أو اﳌﻌﺎرض‪ ,‬ﻳﺠﺮي اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺣﻮل ﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﻔﻦ ﻣﻦ ﻧﻀﺞ وﺗﻄﻮر ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻜﻤﺎل‪ ,‬ذﻟﻚ أن اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻦ أﺻﻴﻞ‪ ,‬وﺗــﺮاث ﻣﻬﻢ‪,‬‬ ‫وﺳﺠﻞ ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪,‬‬ ‫ﻗﻴﻞ ‪ ²‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳋﻂ )إﻧﻪ ﻟﺴـﺎن اﻟﻴﺪ‪ ,‬وﺳﻼح اﳌﻌﺮﻓﺔ‪,‬‬ ‫وﻧﺎﻗﻞ اﳋ¼‪ ,‬وﺣﺎﻓﻆ ا>ﺛﺮ(‪.‬‬

‫وﺑﲔ أﻧﻪ ﻋُﺮﺿﺖ ‪ ²‬ﻫﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ‪É‬ﺘﻠﻒ أﻋﻤﺎل اﳋﻄﺎﻃﲔ‬ ‫واﳋـﻄــﺎﻃــﺎت ‪ ،‬ودُرﺳ ــﺖ ﺑﺈﻣﻌﺎن ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﳋــ¼اء ‪²‬‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ ‪ ²‬إﺑــﺪاء ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ ﺣــﻮل ﻫــﺬه ا>ﻋﻤﺎل‪,‬وﻗﺎم‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ا>ﻛﻔﻴﺎء ﺑﺈﻇﻬﺎر ﻣﺎ ﺟﺮى ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫وا‪6‬ﺑﺪاع ﺑﺎﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﲔ اﻟﻘﺪﱘ واﳉﺪﻳﺪ‪ ,‬ﻛﻤﺎ ﺟﺮي ﻃﺮح‬ ‫ا>ﻓﻜﺎر اﳌﺴﺘﺠﺪة ‪ ²‬ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع اﺳـﺘﻤﺮار‪ Ì‬ﻟﻠﺘﺤﺴﲔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ,‬واﻟﻌﻤﻞ اﳉﺎد ﻟﻠﺴ· ﻧﺤﻮ اﻟﻜﻤﺎل ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺠــﻞ اﳋ ـﻄــﺎط وﻋ ـﻀــﻮ ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟـﻘــﺮى ا>ﺳ ـﺘــﺎذ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪا‪ e‬ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪه ﻓﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺷﻜﺮه ﻟﻠﻤﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ إﻗﺎﻣﺔ اﳌﻠﺘﻘﻰ ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ‪ ±‬ﺑﺎﻟﻘﺮارات‬ ‫‪ ،‬واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻨﻪ ‪ ،‬وﻗــﺎل ‪ :‬إن ﻓﻜﺮة اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫راﺋ ــﺪة إذ ‪ Ê‬ﻳﺴﺒﻖ أن أﻗـﻴــﻢ أي ﻣــﺆﲤــﺮ‪،‬أو ﻧــﺪوة ‪،‬أو‬ ‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻦ ا>ﺻﻴﻞ " اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ "‪ ،‬وأﲤﻨﻰ‬ ‫أن ﺗﺘﻜﺮر ﻣﺜﻞ إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﳌﻠﺘﻘﻴﺎت ﺧﺎﺻﺔ وأن اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺒﻠﺔ اﻟﻌﺎ‪ Ê‬ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ وﻣﻨﻬﺎ ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا>و‪ À‬ﻣﻨﺬ ﻓﺠﺮ ا‪6‬ﺳــﻼم ‪ ،‬وﻟﻘﺪ أﺛﺮ‬ ‫اﳌـﻠـﺘـﻘــﻰ اﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــ‪ ±‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻘــﺎرب اﳋ ـﻄــﺎﻃــﲔ ﲟﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﺟﻨﺎﺳﻬﻢ وأﻟﻮاﻧﻬﻢ وأﻟﺴﻨﺘﻬﻢ وﻣﺪارﺳﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ ‪ ،‬وأﺗﺎح‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﳊﻮارﻳﺔ ﺑﲔ اﳋﻄﺎﻃﲔ وﻣ¼‪³‬ﻲ اﳋﻄﻮط‬ ‫‪ ²‬اﳊﺎﺳﻮب ﳑﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﺗﻮزﻧ‪ ±‬ﻣﻄﻠﻮﺑ‪ ±‬ﺑﲔ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــ¾اث اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺪﺧﻮل إ‪ À‬ﻋﺎ‪ Ê‬اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﻔﺮض‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت ‪ ..‬ﻣﻘ¾ﺣ‪ ±‬إﻗﺎﻣﺔ راﺑﻄﺔ ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن اﳌﻤﻴﺰون ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺧـﻄــﺎط رﺋــﺎﺳــﺔ ‪³‬ﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء اﻟﻠﺒﻨﺎ‪Å‬‬ ‫اﳋﻄﺎط ‪¹‬ﻤﻮد ﺑﻌﻴﻮن ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﺟﻤﻊ ﻫﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺧﻄﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ وﻣﺎ أﺟﻤﻞ أن ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻘﺮآن ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺒﺔ آﻳﺎﺗﻪ اﻟﺒﻴﻨﺎت ‪،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ‪ ±‬أن ﻳﻜﻮن ﻛﻞ ﺧﻄﺎط ﺳﻔ·‪Ì‬‬ ‫‪k‬ﻳــﺎت ﻣﺒﺎرﻛﺔ أﻧﺰﻟﺖ ﻟﺮاﺣﺔ ا‪6‬ﻧـﺴــﺎن‪ .‬وﻫــﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ‪،‬‬

‫وﻏــ·ه ﻣﻦ اﻟﻨﺪوات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫ﺻﻮر اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‬ ‫‪ ،‬ﺑﺎ‪6‬ﺿﺎﻓﺔ إ‪ À‬دورﻫــﺎ اﻟﻔﻌّﺎل ‪ ²‬ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ‪ ²‬اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ واﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﳌﻄﻬﺮة وﻋﻠﻮﻣﻬﻤﺎ‪ ..‬و أﲤﻨﻰ أن ﺗﻌﺎد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﻘﺎءات ‪6‬ﺧﺮاج ﻣﺎ ﻳﻜﻨﻪ ﻛﻞ ﻓﻨﺎن ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻄﺎﻫﺮة ‪،‬‬ ‫وأﺷﻜﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺎﺑﻌﻮا ‪³‬ﺮﻳﺎت ﳒﺎح ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﳉﺎﻣﻊ ﻣﻦ ﺗﻨﺴﻴﻖ وﺗﻮزﻳﻊ اﳌﻬﺎم ﳑﺎ أﺻﻐﻰ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫‪ ²‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻠﻪ ﻓﻬﻨﻴﺌﺎ ﺠﻤﻟﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﳌﺎ ﺟﻤﻊ أﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﳋ ـﻄــﺎط اﻟـ ـﺴ ــﻮري أﺳــﺎﻣــﻪ ‪¹‬ﻤﺪ‬ ‫اﳊﻤﺰاوي أن ﻣﻠﺘﻘﻰ أﺷﻬﺮ ﺧﻄﺎﻃﻲ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫‪ ²‬اﻟﻌﺎ‪ Ê‬ﻛﺎن ﺧﻄﻮة راﺋﻌﺔ وﻣﺜ·ة ‪ ²‬ﻛﻞ اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﺎرﻛﺖ ‪ ²‬ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت دوﻟﻴﺔ ﻛﺜ·ة ﻛﻤﻠﺘﻘﻰ ﻃﻬﺮان‬ ‫ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ وﻣﻠﺘﻘﻲ اﻟﺸﺎرﻗﺔ ﻟﻔﻦ اﳋــﻂ وﻟﻜﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻲ ﻛﺎن ﻣﺘﻤﻴﺰا ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪ ،‬وا‪6‬دارة واﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫وﻛــﺮم اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ وﺣﺴﻦ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ‪ .‬وﻓــﻮق ﻫــﺬا وذاك‬ ‫ﻛــﺎن ﻋﻘﺪ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﲟﺪﻳﻨﺔ رﺳــﻮل ا‪ e‬ـ ﺻﻠﻰ ا‪ e‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ـ ﺑﺤﻖ ﻧــﻮر ﻋﻠﻰ ﻧــﻮر ‪ .‬وﻗــﺪ أﻏـﻨــﺖ ‪¹‬ﺎﺿﺮات‬ ‫وورش اﳌﻠﺘﻘﻰ اﳌﺸﺎرﻛﲔ واﳉﻤﻬﻮر اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬواق‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴ‪ ±‬أن ﻳﻜﻮن ‪³ ²‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن ا‪6‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﺘﺤﻒ ﺧﺎﺻ‪ ±‬ﻟﻔﻨﻮن وإﺑﺪاﻋﺎت اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ ،‬و‬ ‫أن ﺗﻜﻮن اﳌﻌﺎرض اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣﺘﻨﻘﻠﺔ ‪ ²‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻴﺘﻌﺮف أﺑﻨﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ²‬ﺧــﺎرج اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﺘﻘﻲ واﳌﻌﺮض اﻟﺮاﺋﻊ ‪ ،‬ﻣﻘ¾ﺣ‪ ±‬أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﻠﺘﻘﻰ ‪ ²‬اﳋﻂ ﻛﻞ ﺳﻨﺘﲔ أو ﺛﻼث‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ ا>ﻗﻞ ‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد اﳋـﻄــﺎط اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ أﺣﻤﺪ ﻧﺎﻓﺬ ا>ﺳـﻤــﺮ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﻪ ‪³‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻟﻬﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ﳋﻄﺎﻃﻲ‬ ‫اﳌﺼﺤﻒ ﻟﻪ اﻛــ¼ ا>ﺛــﺮ ‪ ²‬إﺑــﺮاز دور ﻫــﺆﻻء اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‬ ‫اﳌﻈﻠﻮﻣﲔ إﻋﻼﻣﻴّ‪ ±‬واﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻬﻢ أﺣﺪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺄﺳﻤﻰ ﻣﻬﻤﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﻟﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﳋﻄﺎط اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎ‪ Å‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ﺑﺖ ‪³‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻧﺪوات وﻣﺆﲤﺮات‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء واﳌﻔﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬واﺠﻤﻟﻤﻊ ﺑﻬﺬه اﻟ¼اﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫‪ ²‬اﲡﺎه ﺻﺤﻴﺢ ‪ .‬ﻻﻓﺘ‪ ±‬اﻟﻨﻈﺮ إ‪ À‬أن اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﳌﻔﻜﺮﻳﻦ إ‪ À‬ﺟﺎﻧﺐ اﳋﻄﺎﻃﲔ واﳌﻬﺘﻤﲔ ‪ ²‬ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫واﺣــﺪ ﻟﺘﺒﺎدل وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮﻫﻢ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺈﻏﺮاﺋﻬﻢ إ‪À‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﻤﻞ ﺟﻠﻴﻞ‪،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺎول‬ ‫ﻫﺬا اﺠﻤﻟﻤﻊ ﲢﻘﻴﻘﻪ‪،‬ﻣﻌﺮﺑ‪ ±‬ﻋﻦ أﻣﻠﻪ أن ﻳﻮاﺻﻞ اﺠﻤﻟﻤﻊ‬ ‫ﺟﻬﻮده اﳌﻜﺜﻔﺔ ﻟﻨﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ وﺗﻌﻤﻴﻢ اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻖ ﳌـﻌــﺎ‪ Å‬اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟـﻜــﺮﱘ ﺣﺘﻰ ﻳﻄ ّﻠﻊ اﳌﺴﻠﻤﻮن‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ ﻣﻨﻬﻢ واﻟـﻌــﺎﻣــﺔ واﻟــﺮاﻋــﻲ واﻟــﺮﻋـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﳉﻬﻮد اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳋ ـﻄــﺎط اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ ورﺋ ـﻴــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳋﻄﺎﻃﲔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺿﺎ ﺑﻬﻴﺔ داود ‪ :‬إن ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺪوات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪ ²‬اﻟـﻘــﺮآن وﻋﻠﻮﻣﻪ ‪،‬و‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﳌﻄﻬﺮة ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ‪³‬ﻤﻊ اﳌـﻠــﻚ ﻓﻬﺪ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ ا>ﻋﻤﺎل اﳌﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﳌﻌﺎرف‬ ‫اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎدت ﻋﻀﻮ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وأﺳﺘﺎذة اﳋﻂ اﻟﻜﻮ‪ ²‬اﳋﻄﺎﻃﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺣﺴﲔ‬ ‫‪¹‬ﻤﺪ ﺑﺪور ‪³‬ﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻔﻌﺎل ‪ ²‬ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﺸﻴﻴﺪ‬ ‫وﺣﻔﻆ اﻟــ¾اث ا‪6‬ﺳﻼﻣﻲ ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ‪¹‬ﻘﻘ‪±‬‬ ‫>ﺟﻞ ﺣﻔﻆ ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﺨﻄﻲ ﻣﺸﻜﻼت ﺗﻌ¾ض‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ اﳌﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ‪ :‬إن اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓ· ﺟﺲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﲔ اﳋﻄﺎﻃﲔ وأﻋﻄﻰ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أﻓﻜﺎر ﺟﺪﻳﺪة ﺣﻮل ﻓﻨﻮن اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وزﺧﺮﻓﺘﻪ ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋــﻦ أﻣﻠﻬﺎ ‪ ²‬ﺗـﻜــﺮار ﻋﻘﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮاره ﺳﻨﻮﻳ‪. ±‬‬ ‫ووﺻﻔﺖ اﳋﻄﺎﻃﺔ اﻟ¾ﻛﻴﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ أﻛﺴﺎن ﺗﻨﻈﻴﻢ ‪³‬ﻤﻊ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﳌﻠﺘﻘﻰ اﳋﻄﺎﻃﲔ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺼﺐ ‪ ²‬ﺧﺪﻣﺔ ﻛﺘﺎب‬ ‫ا‪ ، e‬وﺗﺸﺠﻴﻊ اﳋﻄﺎﻃﲔ‪ ،‬وإﺑﺮاز‪ Ì‬ﳉﻬﻮدﻫﻢ ‪ ،‬واﺻﻔﺔ ـ‬ ‫‪ ²‬اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ـ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﺠﻤﻟﻤﻊ ﻟﻨﺪوات ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻋﻠﻤﺎء وﻣﻔﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ ‪ ²‬اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ وﻋﻠﻮﻣﻪ ‪ ،‬وﻛــﺬا اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﳌﻄﻬﺮة ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻤﻞ ﻣﻬﻢ وﻋﻈﻴﻢ ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺑﺪورﻧﺎ‬ ‫اﺳﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ا>ﺟﻼء اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪ ²‬اﳌﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŐĿōŗí ŏĉîńÿ ¢ àîûŜüĿí

óĎŔćŗí

ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

óČijîŇ

ôœĎļij ôœåč

ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ

ŅíĊńă łěîī .ĉ .ã

ŒēîŔĔĿíō ŒňœĊĿí ņŔñ ľćíĊøĿí ïĎİĿí Œij Œīîńøÿśíō

!kđĊĸńĿí ©f¨ G* a¨ G aMa/ he 1 §G(* e jCC 6µ* ©D k:4¦- ¨<5 µK aCC)eE µK CC ¨)4 ¦J µ ªzG* ©CCD*z G* {CC H ¤I¦F µ(* ¤G g H µ g G* ¡H aCC0*K ¦ M e F ¦J CC+ Îj0* ¡CCH ¤ M G *zCCJ ¡ G ¥}CCH4K gCC G* gCC¨f0 gIepG* §G(* a j M G he 1 ©D $*¦£G* § < i M¦: le<e 6 le+e 1 ¡CCH ¥{¨= ¡CCH {CC¨mF ¡CC< CC jvM K&* ©CCJe G* ª&e+ e£ H r{vI µ . $© 7 F e£¨D ¦ M ©jG* ©CCD*z G* {¨= ©Ie G*K i¨IÎ G* {¨= le0K{ G* « + {¨= $©CC 7 i ¨ j G* if Ge+ ©D*z G*^ ¢&* ©f¨ G* a¨ G* aF&* he vG* *zJ ©D ªzG* ¢eCC+e¨G* 4¦:*{fH(* ¡CCH i¨ 6aE {CCmF&* ©f¨ G* gCC G g G 6a H eI& R *^ e 9&*K ]¤ /&* ¡H ¢¦¨Ie+e¨G* {CCsjI* f-{H eI&* iCC¨ /{HK h&* £G if Ge+ eCCI&* }H4 eCCI&* ©CCf¨ G* iM2e G* l*5epIµe+ G* ¨H&ej+ f-{H eI&* $ÎpGe+ £G *3(*K G3 {CC M ¢&* ¨ j M µ ©CCf¨ G* gCC G*K iCCM¦ G*K "],e¨sG* sj M ÎD ¥{ I&* { MR ¡H F iCC +ejH § < ©CCD*z G* 4*{ 8(* {CC MR *zCCJ CC£ jE §CCG(* aCC ¨D ¤CCj¨ /{H §CC < r{CCvM K&* ¤CCj¨ 6aE £D*{j<* aCC< § < £fM2&ejG CC£+ i¨s «jG*K CC£-2e+(*K §j0^ $© 7 CC+ ©s «¨ 6 ¤I&* aCCF&* a D CC¨<}G* iCC¨ 6a + eIa + ¢¦ ¨ M CC£F{jI ¡GK l¦ G CC£F{j 6 eCCI2µK&* "©D*zE Î+ f Ge+ ,e¨0 µK ]iM{0 Î+ ,e¨0 ÎD e G { - ©f¨ G* ] ¨<}G*^ e£+ ¡H'¦M ©jG* iG2e G* ¥zJ ¦£D Ge G e£+ r{CCvM ©jG* i¨IÎ G* {CC¨= ¤CC-eD{ - F e¨ M{D&* ¦ H H ¦JK £ G* ¦JK a)e G* ¦JK ¨<}G* ¤j¨ 6a + 6e H µ ªzG* 6a R G* ¦J ¦¨G*K nafezah@yahoo.com

ŅíĎĸñ ľĴøĄœ ľŔńÿ ĊńĄŃ íĊį ..őĉîij ‫ﻳﺤﺘﻔﻞ رﺟ ــﻞ ا>ﻋﻤﺎل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗﺮان‬ ‫ﻧﺴ ــﺔ ﺟﻴﻬﺎن‬k‫اﺑﻨ ــﻪ ﻓ ــﺎدي ﻋﻠﻰ ا‬ ‫ ﻏﺪا‬،‫اﺑﻨ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳ ــﻒ زاﻫ ــﺪ‬ ..‫ا>رﺑﻌﺎء ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺔ ﻟﻴﻠﺘﻲ ﺑﺠﺪة‬ ‫وﻗ ــﺪ وﺟ ــﻪ اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ ﻟﻔﻴ ــﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا>ﻋﻴ ــﺎن واﻟﻮﺟﻬ ــﺎء ورﺟﺎل‬ ‫ ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ ﻟﻠﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ‬..‫ا>ﻋﻤ ــﺎل‬ .‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺟﻤﻴﻞ‬

jc¥ }h |¶* ¨D4 ¦ - gq ~G*

g/y´* j²cq G g¥H£ ´*

‫اﻟﺤ ــﺎﻻت إ ّﻻ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺤﻲ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ وارﺟ ــﺢ رﻓﺾ ﺑﻌﺾ‬.‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ،‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺴﺘﻌﺼﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﺠﻠﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد ﻣﺮﺿﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت‬ ‫ وﻳﺨﺸ ــﻰ ا>ﻃﺒ ــﺎء ﻣﻌﺎﻳﻨﺘﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻻ‬،‫ﺣﺮﺟﺔ‬ .‫ﻳﺘﻌﺮﺿﻮا ﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬

،‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻳﺘﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ .‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺪﻓﻊ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫وﻛﺎن ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﺷ ــﺘﻜﻮا ﻣﻦ رﻓﺾ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬،‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ‬ ‫ آل ﺳﻌﻴﺪ‬e‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﺗﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‬ ‫أن اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬

‫ اﻟﺮﻳﺎض‬- ‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي‬ ‫ﻧﻔﻰ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺮﻏﻼﻧﻲ ﻣﺎ ُﻳﺸ ــﺎع ﻋﻦ رﻓﺾ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ‬ “‫ وﻗﺎل ﻟـ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬.‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ ا>ﺳ ــﺮة‬ ‫إﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم وﺟﻮد أﺳﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬

jcd G* g )c }G gq 8 ² g H ,4cH(* £¥ |G* 4*y 9&* < ¨M£ h G gM^MÆG*

‫اﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻮﻳﻀ ــﺎت ﻋﻦ ا>ﺿﺮار‬ ‫ ﻣﺆﻛﺪ ًا‬،‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻬ ــﻢ ﺟﺮاء اﻟﺴ ــﻴﻮل ا>ﺧﻴ ــﺮة‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺣﺼﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺿﺮرﻫ ــﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺎﺟﻌ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﺠﺎن اﻟﺤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﺘﻤﺪة وﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ .‫ أﺷﺨﺎص‬٣٠٣٠٥ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬

‫ﻫ ـ ـ وﻛﺎﻧﺖ‬١٤٣٢/٣/١٩ ‫ﻫ ـ ـ وﺣﺘ ــﻰ‬١٤٣٢/٢/٢٥ ٢١٤٠٩ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻫﺬا اﻟﺤﺼﺮ ﻟﻠﻌﻘﺎرات واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫ وأﻛﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة‬.‫ ﻣﺮﻛﺒ ــﺔ‬١٢٩٧١ ‫ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬6‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎرة ﺳ ــﻠﻄﺎن‬6‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺪوﺳ ــﺮي أﻧ ــﻪ ﻻ ﺻﺤ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﺗ ــﺮدد ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺎﺋﻌﺎت‬ ‫ﻣﺎرة ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻃﻠﺒ ــﺎت ﺑﺮﻳﺪﻳﺔ ﻣ ــﻦ ا>ﺧﻮة‬6‫ﺑ ــﺄن ا‬

‫ ﺟﺪة‬- ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف‬

‫أوﺿﺤﺖ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أن أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺣﺼﺮ ا>ﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻓﺎﺟﻌﺔ ﺳ ــﻴﻮل ﺟ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا ﻗﺪ‬ ‫ ﻟﺠﻨﺔ ﺑﺎﺷ ــﺮت أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬٦٥ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل‬

e£ GK h¦j H ¢¦IeE a/¦M µ nCC¨0 e¨Ie M{+ ©D lef 6e G* ©D ¡£ jG* g M i.4*¦jHK i¨<{H aCC¨Ge e + K&* 4¦H&µ* ¤¨ < ª{p- ¦ 6 e + L{f G* i¨<e j/µ* ¡H ,{¨ M ,aH f D l%e/e H ¡H oasGe+ ¨sM ¦ 6 h{ M eH a j0* n¨0 i pG* ¦M e¨ MK {CC¨H&µ* r*K5 eD}+ {FzM ªzG* oasG* ,aJe G ¡CC:*¦H ¢¦¨ H ¡H ªa¨ G*K }G4e - {¨H&µ* ¡¨+ NÎM¦: aCCM G ªzG* {CC G* ¢&* ¡ <&* ,2KaCC H le<e 6 CCfE e +{GK {CC f 6 eCCIeM2 ,¦<aG* ¤CC H kfs 6 aCCE iCC¨+{ G* KaCCG* LaCC0(* {CC¨ 6 iHa G* is¨ G* ¤+e+ ©D 1aM *zCCJK ¤¨G(* iCC£/¦ G* {mF&µ* ,&eCC/e G* ¡ GK iCC¨/4evG* ¢K'¦ G* gCCj H ¡CCH h}0 © ¨<}G ,¦<aG* ¤CC¨/¦- a< ¦J Ne 9¦ =K ,4eCC.(* e ¨+ ¢K*{CC+ ¢K24¦/K {¨ + ©I¦- ¡CC¨ +e G* eCC G* ¡¨ Des G* h}sG ¡¨ +e G* ¡CC¨ ¨<} G ,¦<aG* kCC£/K K&* ipsG* kIeFK 4¦p¨H ¢¦/K { -e- kM{/4eH e JK 42e G* ¡< NÎ I Î<(µ* )e 6K ¤jEe 6 ªzCCG* {M{fjG* ªzG* g Ge+ a + e M G ¢K*{+K {¨ + ¢&* ¦J iCC¨ 8&µ* ¤F{- a + © G* {CC G* ¡H $*45¦G* ¨)4 ¤CC+ §CC sM k¨ 0 eCC ¨+ i ¨ H leCC¨m¨0 §CC < $eCC +K gCC G e£G*}j<* ¡CCH l*¦ 6 1 a + Lady gCC + {CC -e sM G e ¨+ e< ©D ª&* i¨ 6e¨ G* ,e¨s G l*¦CC 6 ©CCIe . aCC + µ(* Sir {CC¨ 6 gCC G §CC < 4¦CCp¨H e< ©D G3 ¢eFK ©CC 6e¨ G* G* ¡CC< ¤D*{ I* ¡CCH ©D ¨j j G efJ3 Î<(µ*K iCCDes G* ¡CC GK §G(* ©<2 e< ©D ¤I&* *a/¦D iCC Ma G* *4K&µ* $e¨0&µ* $*45¦G* $e 6'K4 ¨ / ]eIeM2^ CCC+ }G4e - r*K5 aGK4eJ ¦J 6ÎEK2 ¢ÎCC¨ H 2¦G4eJ JK *zCCI%* £ « + ¢&* H ¢eJµeF ¨/ nCC¨J 24*K2(* ¢¦ MK g Ge+ © G* e I(µ* § < wM4ejG* G3 ©D sM G – M{+&* *{ - © M¦G* kfJ3K ¤ sj M ªzCCG* o2e0 a + i G* § < 9 {CC¨ + ¢&e+ ¦CCMeH ©D {.&* eCC H iCC¨ 64 eCC£-5e / CC pG ]eCCIeM2^ CCj H i G* ,5e / ©CCD 1ajG* Ke0 e F e £ ¨+ iCCEÎ G* Ne «M&* Ge G* $¦ 6 ¢&* KafMK eCC£-eDK a < &µ* ,{jD *¦: ©IemG* /{G* ¢eF ªzG* ¢K*{+ 0 ¡H ¢eF {1%µ* « fG* gJ3K l*4*{ G* ©D ¤ M{ 7K {¨ + iCC 6e)4 ¤jEÎ< ©D {CC.&* i¨ ¨G¦.e G* iCCIeMa G {CC¨ + eCC j<* ¢&* © MaG* 2Ka0 ©CCJ eH L{- uK{ G* *'¦CC G*K {CC Ge+ "©+{ G* jp G* 1*2 ©D ©<e j/µ*K © 6e¨ G*K

g,cq 6 +{ / \g¥*y F) g 5c¥ |F)] ± §ynL cG L %) JcqL gD^ 7 ¡Cc }hE) 1c L ib£'(¡~{ D( oxº x~|E D(H f .xE ¯ fGb F

0¡ J rx~z´(

x,$( ~{ J ¥3(x D( f£)x D( (0¡~z D ¢ : b +( ] ) f D( f£CÆD( É~zD(

Ãc Ey, y;c 6 Åy hF £;^L §^ 6c9 5cd; 3£hE^F) g/cdF) §1cH > ¦*1%²) +^. §1cH 3yD )2c¶ IcnhL ¦*1%²) !\+y } F) ÏL˶)] y 7 ^; Î< ¡H%² c¥()J3 ¦ L4cG%) £;^, g¥ C 63J > i¥d* 8£ F Ï¥ ¥ }hF)

‫ﻏﺪ ًا ﻓﻲ ﻣﻠﺤﻖ‬

ib£Db D* f :b E f£Ab jD* f£Ab jD* Í) fm£~zE f.b~zE ¥2b~¦²( ¡ ~zD( A$°( £~7H

g¥(c ¨C gq¥ ¨C } L \#c *3%²)] Jx/#°( 2b ~5$( ¢ : ¡ ~zJ "(x ~{D( ÌE$(