madina 20110504

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫‪ gM^ dG* |Gcn¶* $c ¨<&² ,^M^/ jc¥0Ë 8 gMy´* ^t- jc<£d ¶* c I jËM^ - g/£1‬‬ ‫ ‬

‫‪ôĬñîøŃ‬‬

‫‪číĎķ‬‬

‫‪ ^ 8y- g H e¥d: -cE‬‬ ‫­‪NcH£M ¡-cFy‬‬

‫ ‬

‫‪ŁîŌ÷í‬‬

‫*‪ 2*^ |+ g H gIcH&c+ Nc ;£H *{G‬‬ ‫ *‪4KyH jc Gc¼ cM4 G‬‬

‫ ‬

‫*¶‪ ,£ 7yG* ¦ M ¦F4£‬‬ ‫‪m2c0 H £n M ¦ |I£hG*K‬‬

‫” *&‪ g /*£¶ c Hc H jy 7c+ g¥¶c G* “ £ M‬‬ ‫~ ‪ 4c H&²* 6£H dE ,^/ £¥ 6 My‬‬‫”‪ jx I “scd 7&* gEyD‬‬ ‫ ”‪EyD‬‬ ‫*‪ y H ¤ < £n G‬‬ ‫‪ 2² +‬‬ ‫ ‬

‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺑ ــﺪأت ﺷ ــﺮﻛﺔ ”أﻳﻜ ــﻮم“ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻗﺼ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا ﻣﻄ ــﺎر وﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ .‬وﻛﺸﻒ ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑ ــﺪء اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ وﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬة‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ ا ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﺷ ــﺮﻋﺖ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻤﺴ ــﺢ اﻟﻤﺼﻮرات اﻟﺠﻮﻳﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ أن ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒ ــﺪء ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ إﻟﻰ ﺳ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﺴﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻤﻨ ــﻊ اﻟﺘﺴ ــﺮﺑﺎت ا رﺿﻴ ــﺔ واﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وإزاﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻤﻌﺘﺮﺿ ــﺔ ﻟﻤﺠ ــﺮى اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ‬ ‫ورﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎة اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻗﻨﺎة اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻓﻲ أم‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎة اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ *‪ ¦ 6cH£ +^G* < p*yD(²* y }G* £ M &* H&cI ^ 0&* ÎH&²‬‬ ‫*‪ ¥G* ± ht¶* §2£ |G‬‬ ‫*‪ gHc 6&* h © ¤ hI‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫إن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﺄﻣ ــﻞ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺸ ــﺮ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘ ــﻞ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن زﻋﻴ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ أن ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻛﺎن ﺷ ــﺮا‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻋﻠﻰ ﻋﺎﺋﻠﺘ ــﻪ وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻌ ــﺮف ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎن ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺤﺮك‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة أو ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺗﺘﺄﻟ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺻﻠﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺴﻠﻤﻲ ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء )ﻫﺎﺗﻔ ّﻴًﺎ(‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ وﺳ ــﺎﻃﺔ ﻗﺒﻠﻴﺔ ﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻇﺒﻴ ــﺎن ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ا ﻓﺮاج ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﺑﺴ ــﻔﺎرة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻴﻤ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﺗﻌـ ـ ّﺮض ﻟﻼﺧﺘﻄ ــﺎف ﻣﻦ‬

‫ﻗِﺒﻞ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﻗﺒﻠﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺮوره ﺑﺸ ــﺎرع‬ ‫ﺣ ــﺪة ﻓﻲ ﺻﻨﻌ ــﺎء‪ ،‬إﺑﺎن ﺗﻮﺟﻬ ــﻪ إﻟﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرة‪ .‬ووﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮض ي أذى‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻐﺎدر ﺻﻨﻌﺎء ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم ﻣ ّﺘﺠﻬًﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ ‬

‫ *‪ ,*4£hF^G* g 0 ¨ + ¦ J£ G‬‬ ‫‪ lq+ $*y/(* £ ¥ h |M ²‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﻮﻫﻠ ــﻲ وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﻣﻘﺪرة واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺔ ﻛﻞ ﻣَﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة إﺟﺮاء ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‪ :‬إن اﺧﺘﻴﺎر‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻳﺘﻢ وﻓﻖ ﺣﺼﻴﻠﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻘﺪرﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺟﺮاء اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﻨﺸ ــﻮراﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺠﻼت‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ذﻟﻚ ﺳﻴﺤﺪث ﺗﻨﺎﻓﺴً ﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ *(<‪ 8c ~hH² g<y |G* ¥¥ - ,2c‬‬ ‫*‪ “yJc 6” H e ¨ G‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﺣﻤﺪي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫واﻓ ــﻖ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮور ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫إدارات اﻟﻤﺮور ﻋﺎدة ﺗﻘﻴﻴﻢ وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع واﻟﻄﺮﻗﺎت ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ اﻣﺘﺼ ــﺎص ﻏﻀ ــﺐ اﻟﺒﻌ ــﺾ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈ ــﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻣﺮورﻳ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‪ ،‬رﻏ ــﻢ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﻴﺮون ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻮارع ﻓﺴ ــﻴﺤﺔ وﻋﺮﻳﻀﺔ‪ .‬ﺻﺮح‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ <‪ 74K g }I&* Î¥ hG c‬‬ ‫‪ ,^/ g¥<c 8 jc<2£h |HK‬‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻣﻬﻠ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻮرش واﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺳﻨﺔ واﺣﺪة ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻔﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ؛ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬﻢ‪ ،‬وﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت واﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻻت ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة‬

‫ﺑﺼﺮ ًّﻳ ــﺎ وﻋﻤﺮاﻧ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻌ ّﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺣﻀﺎرة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﺼ ــﺪر ﻓ ــﻲ ا ﻣﺎﻧﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻣَﻦ ﻳﺒﺎدر‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻧﺸ ــﺎﻃﻪ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪدة ﺑﻌﺪة ﻣﻤﻴﺰات ﺗﺸﺠﻴﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ا ﻋ ــﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ا ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫ ‬

‫‪ôœŎŔēá‬‬

‫ ‬

‫‪ *y + 2c­²* ,4c |1‬‬ ‫‪*Î ¥GKc+ r¥ -‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ŅŜīç‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫اﺳﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﻨﺎﺑﺾ‬

‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮم‬ ‫ﺑﻨﻚ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬

‫ﻣﻴﻨﺎء ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫‪N‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪S‬‬

‫‪W‬‬

‫اﻟـﺒـﺤـــﺮ ا ﺣــﻤـــــﺮ‬

‫ﺷــ‬

‫ﻃ‬

‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮ ًا‬

‫ﺮﻳـﻖ اﻟ‬

‫اﻟﻴﻮم اﻟﻤﺰاد‬

‫ﺸـﺮم‬

‫ﺎرع ‪٤٠‬‬

‫ﺷــﺎر‬

‫ع ‪٣٠‬‬

‫ﻳﻘﻊ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﺮوج ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮم ﺑِﻤﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ )‪ (٩٤٠٥٤٨‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﻋﻠﻰ ﺑُﻌﺪ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ واﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻤﻞ ﺷـــﻮاﻃﺊ اﻟﺒﺤــــﺮ ا‪P‬ﺣﻤــــﺮ ﻣﺠــــﺎوراً ‪P‬ﻫــﻢ ا‪P‬ﺳــﻮاق‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻟﻴﻠ ّﺒﻲ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻪ وﺳﺎﻛﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻤــــﺮاﻓﻖ ﺗﺸــــــﻤﻞ اﻟﻤﻴــﺎه واﻟﻜـــﻬﺮﺑﺎء واﻟﻬـــﺎﺗﻒ وا ﻧـــﺎرة‬ ‫واﻟﻄﺮق واﻟﺘﺸﺠﻴﺮ واﻟﺤﺪاﺋﻖ‪.‬‬ ‫ﺷﺮوط اﻟﻤﺰاد‪:‬‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺎﻟﻤﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ و‪P‬ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺪد اﻟﻤﺸﺘﺮي ‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا‪P‬راﺿﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮاة ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮاء واﻟﺒﺎﻗﻲ ‪ ٪١٠‬ﻋﻨﺪ ا ﻓﺮاغ ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺘﺮي ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٪٢^٥‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا‪P‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮاة‪.‬‬

‫‪™jQÉ°ûe óMCG‬‬ ‫ﺷـ‬

‫ـﺎرع ‪٣٠‬‬

‫ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺮﺟﺎء ا ﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ ‪:‬‬ ‫ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٠٠٩٦٦١٤٧٥٢٢٢٢ :‬ﺗﺤﻮﻳﻠﺔ ‪٢٠٣‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪ ٠٠٩٦٦١٤٧٣٢٢٩٩ :‬ﺟﻮال ‪٠٠٩٦٦٥٥٤٧٥١١١١ :‬‬

‫اﻟﻤﺎء‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬

‫اﻟﻬﺎﺗﻒ‬

‫‪www.msre.com.sa‬‬

‫ا‪8‬ﻧﺎرة‬

‫اﻟﻄﺮق‬

‫اﻟﺘﺸﺠﻴﺮ‬

‫ص‪.‬ب ‪ ٤١٧٩٥ :‬اﻟﺮﻳﺎض ‪ ١١٥٣١‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪info@msre.com.sa :‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫”‪ņŔĜĄ÷ õîăîĸĿ : “ôĄĜĿí‬‬ ‫‪Œij îğĎŃ ôŌÿíŎńĿ‬‬ ‫‪ôļŀńńĿí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ņŃã ľÿč óŎėč ĽōîĄœ łŔĸŃ‬‬ ‫‪ôœčōĎŃ ôĴĿîĈŃ őĉîĴøĿ‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪õŎě‬‬ ‫‪ŒŇíĎŋĐĿí Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪IJŀńĿíō ĹŎŀĔĿí õíĉîŌė‬‬

‫” *‪ jc » ¤ < *y 7(²* + eGc M “L4£ }G‬‬ ‫*‪ G* ,4*5K ¸(* “jcM^ dG*” H 2£E£G‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻃﻠﺒﺖ ﻟﺠﻨﺔ ا ﺳﻜﺎن واﻟﻤﻴﺎه واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺑﻨﻘﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ا ﺷﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻄﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد وﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣــﻦ وزارة‬ ‫اﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟـﻘــﺮوﻳــﺔ إﻟــﻰ وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫــﻮ ﻣﺘﺒﻊ ﻓــﻲ ﻣﻌﻈﻢ دول اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﺑـﺸــﺄن ﻣـﺸــﺮوع ﻗــﻮاﻋــﺪ إﻧـﺸــﺎء ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ وﻣـﺤـﻄــﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد ﻋﻠﻰ اﻟـﻄــﺮق وإدارﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻋﻦ أن اﺳﺘﻤﺮار وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ا ﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻟــﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻮى ا داء ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﺻﺪرت ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻟﻌﺪة اﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ أن اﻟــﻮزارة‬ ‫أﺻﺪرت ﻻﺋﺤﺔ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد ﻗﺒﻞ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات وان‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻐﺮاﻣﺎت واﻟﺠﺰاءات اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻄﺒﻖ ﺑﻨﻮد‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻠــﻮاﺋــﺢ‪ ،‬وان اﻟ ــﻮزارة ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠٠‬ﻧﺸﺎط ﺑﻠﺪي ﻣﺎ ﻳﻠﻘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت وأﻋﺒﺎء‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‪ .‬وﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻻﺳﺒﺎب ﻧﻘﺺ اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫وا ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻮاﺟﺪ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺒﻌﻴﺪة وﺧــﺎرج اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻟﻠﻤﺪن ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺻﻌﻮﺑﺔ ا ﺷﺮاف واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻌﺪد‬ ‫ﺟﻬﺎت ا ﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ )اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟـﻨـﻘــﻞ واﻟــﺪﻓــﺎع اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ واﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ( ﺳــﺎﻫــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸﺘﻴﺖ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻋــﺪم اﻟﺘﺰام أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت واﻟـﻠــﻮاﺋــﺢ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ان‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دراﺳــﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع أﻗــﺮت أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﺻﻴﻐﺔ ﺗﻮﻓﻴﻘﻴﺔ وأﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺟﺬرﻳًﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻜﻮن‬ ‫وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻫﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ا ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ﺧﺎرج اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪن ﺑﺤﻜﻢ ﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫وﺣﺪدت ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳﻜﺎن واﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻗﻮاﻋﺪ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد وأدرﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫** أوﻻ‪ :‬ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺼﻄﻠﺢ )اﻟ ـﻄــﺮق( اﻟ ــﻮارد ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟ ـﻤــﺪن وﺧــﺎرﺟ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻳﻌﻨﻲ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻣﻊ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺣﺔ او اﻟﻔﻨﺪق واﻟﻤﺴﺠﺪ واﻟﺘﻤﻮﻳﻨﺎت وورش‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﻓﻲ إﺟﺮاءات اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ ﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ ﻣــﺎ ﻳـﻠــﺰم ﻣــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﺮارات وا ﻧـﻈـﻤــﺔ‬ ‫واﻻﺧ ـﺘ ـﺼــﺎﺻــﺎت ﻟـﻨـﻘــﻞ ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ واﺧ ـﺘ ـﺼــﺎص‬ ‫ا ﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ‪ -‬وزارة اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا|ﺛــﺎر‪ ،‬واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ا ﺧــﺮى ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ ﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‪ :‬ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ﺗﻜﻮن وزارة اﻟﻨﻘﻞ وﻫﻲ اﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺷﺆون ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻟﻬﺎ وﻣﺮاﻗﺒﺘﻬﺎ وا ﺷﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ وﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ا ﺷـ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ وﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد وﻣﺮاﻗﺒﺔ أداﺋﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ أﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﺗﺼﺪر وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺒﻨﺪ )راﺑﻌﺎ( ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫‪ -٣‬إﺻــﺪار اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‬ ‫وﺗﺤﺼﻴﻞ رﺳــﻮﻣـﻬــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﻟـﺠـﻬــﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﺒﻨﻮد ﻻﺋﺤﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﺳــﻮف ﺗﺼﺪر وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺒﻨﺪ‬ ‫)راﺑ ـ ًﻌــﺎ( ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻟﺨﻄﺔ ﻣﻊ ﻣــﺮاﻋــﺎة اﻻ ﻳﺼﺪر أي‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ إﻟﻰ ﺣﻴﻦ ﺻﺪور اﻟﻼﺋﺤﺔ واﻗﺮار اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫واﻟﻐﺮاﻣﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬إﻋﺪاد ﻣﺨﻄﻄﺎت وﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﺴﺘﺮ ﺷــﺎدﻳــﺔ ﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ وﻣـﺤـﻄــﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺪول‬ ‫ا ﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪ -٥‬إﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺠﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺪن وﻗﺮى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰز ﺑﻤﺮاﻛﺰ ﻟ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم وآﺧــﺮ ﻟﻠﻬﻼل‬ ‫اﻟﺤﻤﺮ وإﺳـﻨــﺎد إدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻫــﺬه اﻟﻤﺮاﻓﻖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫‪ -٦‬اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬

‫ ”*‪ g¥IKÈ G(²* g ~ ¶* “ ^ G‬‬ ‫| ‪ ¦ 9c hG* j*$*y/(* My |- ± Jc‬‬‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺴﻴﺮي ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑــﺪأت وزارة اﻟﻌﺪل وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﺳﻤﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ وﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض ﻛـ ـ ”ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ أوﻟــﻰ“‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻛـﺘــﺎﺑــﺎت اﻟـﻌــﺪل ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟـﻘــﺮﻳـﺒــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺨﻄﻂ اﻟــﺮاﻣـﻴــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋــﺎم ﻟﺘﺘﻮاﻓﻖ ﻣــﻊ ﻣـﺸــﺮوع ﺧــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ ﻣﺮﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﻓ ـ ـ ــﻲ ﻫ ـ ـ ــﺬا اﻻﻃـ ـ ـ ـ ــﺎر أﻛـــﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل واﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻮزارة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا{‬ ‫اﻟﺴﻌﺪان ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أن وزارﺗﻪ‬ ‫أﻧﻬﺖ ﺗﺼﻤﻴﻢ )اﻟﻤﻨﺼﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ(‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟـﻘـﻀــﺎة وﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ا ﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺳـﺘـﻤـﻜــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤﻮث ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﻌﻤﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺤﺎﺳﺐ ا|ﻟﻲ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﻳﺪوﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ اﻟﻀﺒﻂ ﻓﻲ ﺿﺒﻂ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺨﺼﻮم‬ ‫ﺣــﺎل اﻧﻌﻘﺎد اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻜﺘﺒﻪ ﻛﺎﺗﺐ اﻟﻀﺒﻂ ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫ﺷﺎﺷﺔ أﻣﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ :‬ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﺧﻄﻮط‬ ‫رﺑــﻂ ﺳــﺮﻳـﻌــﺔ ﺟـ ـﺪًا ﻣــﻊ أﻛـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـ ــﺰود ﻟ ـﻠ ـﺨــﺪﻣــﺔ‪ ،‬وﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺄﺟﻬﺰة ذات اﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻣﺰودات‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‪ ،‬وﺷﺒﻜﺔ ﺣﺎﺳﺐ آﻟﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰ واﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ وﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ذات ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺄﻣﻦ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﻣﺨﺎزن‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﺑــﻮﺿــﻊ أﻛــﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻴــﻦ أﻧ ــﻪ ﺗــﻢ رﺑ ــﻂ )‪(٣٣‬‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ ﺑــﻤــﺮﻛــﺰ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻳ ــﺎض ﻋ ــﻦ ﻃ ــﺮﻳ ــﻖ دواﺋـ ــﺮ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻓﻖ ﻧﻈﺎم آﻟﻲ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻧﺘﺞ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺮﺑﻂ ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‪ :‬وﺿﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﻜــﺎن واﺣـ ــﺪ‪ ،‬ﺗﺴﻬﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ا ﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗ ــﻮﻓ ــﺮ ا ﺣـ ـ ـﺼ ـ ــﺎءات اﻟــﺪﻗ ـﻴ ـﻘــﺔ‬ ‫واﻟـ ـﻤ ــﺆﺷ ــﺮات اﻟ ـﻤ ـﻔ ـﻴــﺪة ﻟﻤﺘﺨﺬ‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻬﻞ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫وا ﺟ ـﻬــﺰة ﺑﺴﺒﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺰ واﺣــﺪ ﻋﻠﻰ ﺧــﻼف اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﺰ ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻦ وﺳﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻟﺒﺸﺮي ﻟﻠﻮزارة ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫راﺑﻌﺎ‪ :‬إﺻــﺪار ﻻﺋﺤﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ داﺋـﻤــﺔ ﻣــﻦ ﻣﻨﺪوﺑﻴﻦ ﻣــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ووزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫وا ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌــﺎم( ووزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻞ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺪوب‬ ‫ﻋــﻦ ﻣــﻼك ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ ﻳﺴﻤﻴﻪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﻐــﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻮن رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا|ﺛﺎر‪ ،‬وﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﻦ ﺗﺮاه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪ ،‬وﺗﺘﻮﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ‪.‬‬ ‫‪ -١‬إﻋـ ــﺪاد ﻻﺋ ـﺤــﺔ ﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ وﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟــﻮﻗــﻮد ﻋﻠﻰ اﻟ ـﻄــﺮق وإدارﺗ ـﻬــﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣــﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا|ﺛﺎر وﻣﻨﺢ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺠﻮدة ﻋﻠﻰ أن ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ واﻟﺸﺮوط واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟ ﻧﺸﺎء واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وا دارة‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﻼﺋﺤﺔ وأي ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬دراﺳﺔ ﻣﻨﺢ اﻣﺘﻴﺎز ﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ واﻟﻤﺤﻄﺎت وادارﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ورﻓﻊ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﺑﺤﺴﺐ ا ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻗـﺘــﺮاح اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت واﻟﻐﺮاﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ورﻓﻌﻬﺎ ﺑﺤﺴﺐ ا ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬وﺿ ــﻊ ﻣ ـﻌــﺎﻳ ـﻴــﺮ وأﺳـ ــﺲ ﺗــﺄﻫ ـﻴــﻞ ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت إدارة ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫وﺿﻤﺎن اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻬﺎ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺴﺎ‪ :‬ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‪.‬‬

‫‪ -١‬ﻟــﻼﻓــﺮاد واﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ وﻣـﺤـﻄــﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد وﻓ ـ ًﻘــﺎ ﻟﻠﺸﺮوط‬ ‫واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻮاردة ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وا ﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﻓ ًﻘﺎ ﻟ ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‬ ‫وإدارﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ﻣﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺘﻮﻟﻰ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫داﺧﻞ ﺣﺮم اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ اﻟﺤﺪودﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺪ )راﺑﻌﺎ( ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ إﺻﺪار اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻣﻊ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺗﺘﻮﻟﻰ وزارة اﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا راﺿ ــﻲ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﺳﺎدﺳﺎ‪ :‬إدارة ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻜﻮن إدارة ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة وﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﺑﻌﺪ إﻗﺮار ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷــﺮﻛــﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل وﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﺒﻨﻮد اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﻤﺸﻐﻠﻮن ﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻗﺒﻞ ﺻﺪور اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻓﻲ ادارة ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ ﺑﺒﻨﻮد اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺗﻤﻨﺢ ﻣــﺮاﻛــﺰ اﻟـﺨــﺪﻣــﺔ وﻣـﺤـﻄــﺎت اﻟــﻮﻗــﻮد‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻟﺸﺮوط‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻮاردة ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﺪ‬ ‫)راﺑـﻌــﺎ( ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻣﻬﻠﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﻜﻴﻴﻒ أوﺿﺎﻋﻬﺎ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﺤﺪده ﺗﻠﻚ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺮﺣﻠﻴﺎ وﻣﻨﺬ أول ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻔﺘﺮة وﺗﺨﺼﻴﺺ ذﻟــﻚ ﻓــﻲ ا ﻣــﻮر اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻌﺠﻠﺔ‪ .‬ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬وا ﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﺳﺎﺑﻌًﺎ‪ :‬ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت دارة ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‪ .‬ﺗﺸﻜﻞ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ وزﻳــﺮ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑﻴﻦ ﻣﻦ وزارة اﻟﻨﻘﻞ ووزارة اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا|ﺛــﺎر‪ ،‬ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ( ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻮم ﺑــﺈدارة ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫وﻣﺤﻄﺎت اﻟﻮﻗﻮد وﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺪرﺳﻬﺎ ﻃﺒ ًﻘﺎ ﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وأﺳﺴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة اﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺤﺪدة وان ﻳﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ دﺧــﻮل ﻫــﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﻳﻌﺘﻤﺪ وزﻳــﺮ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ‪.‬‬

‫‪ôŔŇōĎøļĿří ôŃŎļĄĿíō ĎĠćŗí‬‬ ‫&‪ eHa < e 8 i¨+{jG* {M5K ¦ 6 ¡ 0‬‬ ‫ • *‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪ ¦ G*K ,{¨ G* ¡ 0 l*2e£ 7 4*aCC 8(* EK‬‬ ‫*‪ a < 64*a G* hÎCC: §CC < 5¦- kCCIeF ©CCjG‬‬ ‫*‪ © I&* {F3&*K L{CC1&* §G(* iCC 0{H ¡H CC£Ge jI‬‬ ‫‪ 64*a G* ¢&µ e£)e G(e+ l*¦ 6 { < z H kfGe:‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ i¨)e£ G* £-*4efj1* *K2&* hÎ G e£s - kIeF‬‬ ‫‪ ¡¨H¦ sH o*aCC0&µ* 4K2K le¨0Î 8(µ* ©CCD‬‬ ‫< ‪ HK leE{ 6K iCC¨EÎ1&* CC)*{/ i¨ 1 §CC‬‬ ‫‪ l*2e£ G* - 4*a 8(* § < 64*a G* {fp-R CCG3‬‬ ‫ ‪ *4K5 CC£F¦ 6K CC£-{¨ 6 ¡CC‬‬ ‫'‪0 aCCF‬‬ ‫*‪¦- ©CCjG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ eIN ej£+K‬‬ ‫• ‪ iCCf;*¦ G*K ¦CC G* iCCs)µ ¢(* CC+‬‬ ‫*‪ 64*a Ge+ 2eCC 74(µ* ¢eCCp G kCCs 6 ,aCCMapG‬‬ ‫*‪ s+ &eCC/e jD ¦CC G* le/42 ¡CCH CC sG‬‬ ‫ ‪ le Gev G* « fG i/4aG* ©CCGe /(* ¡H‬‬ ‫‪ ,{¨ G* ,2e£ 7 le/4aG* + D{M G3 HK‬‬ ‫‪ ¡M$*{/(µ* ¡¨+ g¨p< «Ee - ©D ¦ G*K‬‬ ‫• ‪ le£pG* kCCG*5µ L{1&* 4¦CCH&* eCC J‬‬ ‫*‪ ¥zCCJ 4*{CC= §CC < eCC£+ nCCf j- iCC jv G‬‬ ‫*‪ ©CCEÎ G* CC G* *{CCj 7* eCC£ HK l*2eCC£ G‬‬ ‫*‪ {CC «1&* *3eCC G ¢%µ* §CCj0 CC <&* µK {CC «1&µ‬‬ ‫‪ $e¨0&µ* aCC < ¡CCH CCM2e jG* CCGzFK CC D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&‪ CCH iCCM4epjG* {CC G*K CC)ef G* wCCMe H K‬‬ ‫*&‪ i¨IK{j ¨G(* iCCH¦ 0 ¤¨D a/¦M { < ©D eCC I‬‬ ‫‪ 2*a 6 ¤CC 6* {1%*K {CC M ¤CC 6* qCCHeI{+K‬‬ ‫‪ ¢&* ¡ M eCC£ ¨ / CC He1K CC+*4K nCCGe.K‬‬ ‫ ‪ iHÎ 6 ¡ «-K i¨E4¦G* l*a¨ jG* ¥zJ ©CC‬‬‫*‪ e£jE2K l*$*{/(µ‬‬ ‫‪ {CC «1&µ* CC G* ,{CCJe; ©CC jv- CC£D‬‬ ‫‪ I &* ¦ G* l*2e£ + ,¦ 6&* le Ma jG*K‬‬ ‫‪ e£ H He jIK i¨IK{j G(µ* iH¦ sGe+ § T jI‬‬ ‫‪ " /KK $e¨sj 6e+‬‬ ‫ ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ “*‪ g +c |H sy - “¦ hG* eM4^hG‬‬ ‫‪ ¦ ¥;£G* {n G* ^ |G g¥ 1*2‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺧﻠﻒ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻤﻮﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻃﺮح ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻟﺴﺪ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ د‪ .‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸﺎﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪ أﻛﺪ ﻋﺰم اﻻدارة ﺳﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻃﺮح‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻐﺮض اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺰﻣﻼء اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺷﺮوط اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ ﺣﺜﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺘﻘﺪم إﻟﻜﺘﺮوﻧ ّﻴًﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬

‫‪Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬ ‫‪ïîĄē‬‬

‫‪ś ôİĿ‬‬ ‫‪îŌńŌĴœ‬‬ ‫‪íÒ Ċñã ŅîĀĔĿí‬‬ ‫ ﻣﺆﺛ ــﺮ ﺟ ــﺪ ًا ﻣ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ )‪ ٣‬أﺑﺮﻳﻞ( ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﺒﻴﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﻀ ــﺖ ﻧﺤﺒﻬﺎ إﺛﺮ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺼﺒﻴﺔ‬ ‫أﺻﺎﺑﺘﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨ ــﻊ اﻟﺴ ــﺠﺎن‬ ‫ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺒﻴ ــﻞ‬ ‫وﻋﻨ ــﺎق أﺑﻴﻬﺎ اﻟ ــﺬي أﻣﻀﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻦ ‪ ٦‬أﻋ ــﻮام‪ ،‬وﻣﺤﻜ ــﻮم‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﻣﺆﺑﺪات أي ﻻ أﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻪ أﺑﺪ ًا‪.‬‬

‫*‪ {¨f< ,{¨ G* ,ej G‬‬ ‫‪ ¡H e£G ©CCDe 6 CC 6¦M‬‬ ‫*‪ M G Ne ¨+4 { G‬‬ ‫‪ e£f¨sI µK eCCJ'Ke + e£G‬‬ ‫*&‪ ©I¦¨£ G* ¢ep G* eH‬‬ ‫*‪ i 9 ¡H e£H{0 ¡¨ G‬‬ ‫‪ ¤ Q IQ ¡CCH e£¨+&* 4aCC 8‬‬ ‫‪ ¤-¦+&* ¡CCH ¤js)*4 ¡CCH‬‬ ‫‪ ¦CCGK ¤CC+ eCC jGµ* ¡CCH‬‬ ‫‪ ,{¨ E le s G‬‬ ‫*‪ aCC 7&* eCCH {CCfF&* Ö‬‬ ‫‪ eHK h¦CC G* ¥zJ ,¦CC E‬‬ ‫*&= ‪ eHK 6¦ G* ¥zCCJ‬‬ ‫*&‪ 8e G* § < eCCJ{f 8‬‬ ‫‪ µ ¦CCM iCCHe¨ G* ¦CCM‬‬ ‫‪ ¡CCH ,43 eCC mH CC¨ «M‬‬ ‫; ‪ ¡H 2{1 iCCf0 µK‬‬ ‫‪ t)e G* tj -R ¦M 4¦/‬‬ ‫‪ leCC+e sG* CC -R K‬‬ ‫‪ M µK Ge G* 2e -R K‬‬ ‫‪ ,¦E µK ¥e/ µK ¢eCC 6‬‬ ‫‪ 2*afj 6* µK‬‬ ‫‪ {¨f< eCCmH&* ¡CCH F‬‬ ‫‪ l*aCC/K {CC¨f< leCC£H&*K‬‬ ‫<‪ ©D ¢¦f jM *¦ 7e< {¨f‬‬ ‫‪ 4e + ¢¦ jMK G&µ* 2e£H‬‬ ‫*‪ ¦v+ ¢¦fE{jMK ¦ G‬‬ ‫‪ aCC H iCC<e 6 CC/KK‬‬ ‫‪ CC¨0{+ CCJ{fvM 2eCCE‬‬ ‫*&‪ CC12 ¡CC+* K&* rK5 K&* h‬‬ ‫=¨‪ Ne ; ¢¦CCp G* gCCJe‬‬ ‫‪ eCC£¨D §CC « D NeCCI*Ka<K‬‬ ‫‪ NeH¦ H K&* Ne «M{H ¤CCfsI‬‬ ‫*&‪ N*4¦£ H K‬‬ ‫‪ ¢¦CCIep G* $µ'¦CCJ‬‬ ‫*&‪ NeM&*K £+4e H kCCIeF NeM‬‬ ‫‪ CCJ2¦ / ¢*¦CCG&* kCCIeF‬‬ ‫*&‪ CC£J¦/K leCC s 6 K‬‬ ‫‪ ©CCjG* iCC G* ¢¦CC £ M µ‬‬ ‫‪ &* K&* {CC¨f< e£+ oaCCsj‬‬‫<‪ ©£D {¨f< ,a/ K&* {CC¨f‬‬ ‫‪ µ iCC G CC£G iCCf Ge+‬‬ ‫ ‪ jG* µK £ G* sj‬‬‫‪ iCC /{jG* §CCj0 µK‬‬ ‫&‪ *¦H{0 aE i:e f+ £I‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ i G* ©J ©jG* iCC 0{G‬‬ ‫*‪ ¡ 0{G* Ö* aCC < CC/&µ‬‬ ‫*‪ ¨0{G‬‬ ‫‪ Ö* iCC 04 µ¦CCGK‬‬ ‫‪ eCC G‬‬ ‫‪Q ¥2eCCf G ¤CCGe£H(*K‬‬ ‫‪ ¢ep 6 94&µ* ©CCD © +‬‬ ‫;‪ i 6 gCC0e 8 K&* CCGe‬‬ ‫‪ l*4efj1µ* e£ G afj H‬‬ ‫‪ ¢&* µ¦CCGK l*$ÎCCj+µ*K‬‬ ‫=‪ ¡¨H¦ Ge+ e¨IaG* k R‬‬ ‫‪ Ne : iM{ fG* kD{< e G‬‬ ‫‪ t¨s 8 G*K G‬‬ ‫‪ ¢¦CCp G* ©CCD CC I‬‬ ‫‪ *¦ F¦0 ¢¦ sj M 1‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¡ G ¢¦CCp G* *¦CC<2K&eD‬‬ ‫‪ ¢eCCH{0 ©CC M µ CCG3‬‬ ‫‪ ,a H &* K&* iCCbM{+ i :‬‬ ‫*&‪ iM'K4 ¡H i<ej H i/K5 K‬‬ ‫‪ K&* ¤ 9 K&* ¡CC¨p G* G3‬‬ ‫*‪ ¤+{ + 6e bj 6µ‬‬ ‫‪ N*{f 8K {CC¨f< N*{CCf 8‬‬ ‫*‪ ¥ef 7&* *{CCf 8K {CC¨f< %‬‬ ‫<‪ Ö* a D {¨f< %*K {¨f‬‬ ‫‪ MKK ¦CC vG* jp‬‬‫*‪ ¦ G *zI%‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪číŎă‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ gMc 0” CG g /c G* £ ´c+ cI&*^+ CG ¥ |G‬‬ ‫‪y 7&* Ë1 cJ5c¿(* E£hIK “,^/‬‬ ‫‪ĽŎŔĔĿí IJœĎĜ÷ō čîĤŃŗí ôĀĿîĬŃ ĩōĎĘŃ ĎœĊńĿ ŒijîĄě úœĊă Ľōã Œij‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺎزن اﻟﻀﻤﺪي‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ا ﻣﻄﺎر وﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﺪء اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ وﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ ا ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺈذن‬ ‫ا{‪ ،‬ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻴﺎه ا ﻣﻄﺎر وﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴﻴﻮل‪.‬‬

‫وﻓﻴﻤﺎ ﺑﺪأت ﺷ ــﺮﻛﺔ ”أﻳﻜﻮم“ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺷﺮﻋﺖ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻪ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻤﺴﺢ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﻮرات اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أن ﻣﻦ‬ ‫أﻫ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء ﺑﻬﺎ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ إﻟﻰ ﺳ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﺴ ــﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺮﺑﺎت ا رﺿﻴ ــﺔ واﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‪ ،‬إزاﻟﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻤﻌﺘﺮﺿﺔ ﻟﻤﺠﺮى‬ ‫اﻟﺴﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺴﺎﻣﺮ ورﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎة اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺳﻌﺔ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻴﻞ‬

‫* ﻣ ــﺪة ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ”اﻳﻜﻮم“‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات ﻳﺘﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺒﺪء ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ ﻓ ــﻮ ًرا واﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻣ ــﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪٦‬‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﻃ ــﺮح اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٥‬أﺷ ــﻬﺮ‪ ..‬ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ ا‪H‬ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻘﺒﻞ؟‬ ‫** اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ أن اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ وﻫﻲ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻛﺪت أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻠ ــﻮل‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻳﻜ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﺑﺪأﻧ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻠ ــﻮل وﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫وﻧﺘﻮﻗ ــﻊ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ ا ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎذن ا{ ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﻴﺎه ا ﻣﻄﺎر وﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴﻴﻮل‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ أﻫﻢ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻠ ــﻮل اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ واﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ‪،‬‬ ‫ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﺴ ــﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻤﻨ ــﻊ اﻟﺘﺴ ــﺮﺑﺎت ا رﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬إزاﻟ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻤﻌﺘﺮﺿ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﺮى اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺴﺎﻣﺮ ورﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻗﻨﺎة اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻓ ــﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ورﺑﻄﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮازﻳﺔ ﻟﻪ وإزاﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮم اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض‬ ‫ﻣﺠﺎري ا ودﻳﺔ‪.‬‬

‫اﺣﻤﺪ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬

‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٠٠٠‬ﻛﻢ‪.2‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‪ :‬اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ‬‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎدس‪ :‬دراﺳ ــﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‬‫ﻟﻤﻴ ــﺎة اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫واﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ‬ ‫ارﺑﻌﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ‪ :‬ﻣﺮﻛ ــﺰ ادارة ا زﻣﺎت‬‫واﻟﻜﻮارث ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺜﺎﻣﻦ‪ :‬اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻟﻌﺪد‬‫‪ ١٢‬ﻣﻮﻗﻌًﺎ ﻟﻠﻨﻘﺎط اﻟﺤﺮﺟﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‪ :‬ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟ ــﻜﺎدر اﻟﻼزم‬‫ﻟﺘﻔﺼﻴ ــﻞ اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ واﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﺧﻼل ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻟﻼﻋﻤ ــﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫* وﻣﺘﻰ ﻳﺘﻮﻗﻊ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺴ ــﺪود ﻣﺮاﺣﻞ ا ﻧﺸﺎء‪.‬‬ ‫”اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ“ ﺷﺮق اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ؟‬ ‫** ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌﻤﻞ وﻧﺘﻮﻗﻊ ﺑﺈذن ا{ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺪود ﺧﻼل اﻟﻤﺪة اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ وﻫﻲ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫* وﻣﺎ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ؟‬ ‫دراﺳﺎت وإدارة وإﺷﺮاف‬ ‫** ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺟﻤ ــﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫* اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻟﻠﻌﻘﺪ ﻫﻮ )‪(٦٤٢,٧١٤,٦٩٠‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳًﺎ‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﺸ ــﻤﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ إﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ أم اﻧ ــﻪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت دارة‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎ ﻋﻤﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ وا ﺷﺮاف؟‬ ‫** ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻗﻴ ــﺎم ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻳﻜﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت واﻻﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ واﻋﺪاد اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﻓﻲ ﻋ ــﺮوض ﺗﻘﺪم ﻻﺣ ًﻘﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ إدارة اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺎ ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ واﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫وﻓﻖ ﻧﻄﺎق ﻋﻤﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺬي ﻓﺎزت ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ وﻳﺸﻤﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ ا ول‪ :‬ﺟﻤﻴﻊ ا ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻼزﻣﺔ‬‫ﻟ ــﺪرء اﻟﻔﻴﻀﺎﻧ ــﺎت ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﻄﺤﺎت ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺴ ــﻴﻮل واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪٢٤‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺴ ــﺪود واﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا ودﻳﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻓﻖ ﺗﺼﺮﻳﻒ‬‫ا ﻣﻄﺎر ﻛﺎﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ واﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ا ﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ :‬إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻓﻖ ﺗﺠﻤﻴﻊ‬‫ﻣﻴﺎه ا ﻣﻄﺎر ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺣﻴﺎء ﺑﺠﺪة واﻻﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬دراﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ وﺗﺨﻄﻴﻂ‬‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬

‫ﻓﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎة اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺟﺎب ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﺸﺮوع ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا ﻣﻄﺎر وﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺌﻠﺔ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻟﻤﻘﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪت‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺒﻬ ــﺎ ﻛ ـ ـ ”ﺧﻠﻴﺔ ﻧﺤ ــﻞ“ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻌﻤ ــﻞ داﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ أول‬ ‫ﺣﺪﻳ ــﺚ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﻣﺴ ـ ً‬ ‫ـﻠﻄﺎ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫ﺳﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ...‬ﻓﺈﻟﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﻮار‪:‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻔﺬ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﺳﺘﻜﻮن آﻟﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ؟‬ ‫** ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﻠ ــﻢ اﺧ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ان اﻻﺟﺮاءات‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻋﻠ ــﻦ ﻋﻨﻬ ــﺎ او ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺪاﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﻤ ــﺖ وﻓﻖ اﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻤ ــﻮل ﺑﻬ ــﺎ ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﺒﻘﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ اراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻻﺟ ــﺮاءات ﺗﺮﺗﻜ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ وﺿ ــﻮح اﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت ﻛﻞ اﻻﻃﺮاف‬ ‫وﻋﺪاﻟﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﻜﻔﺎءة واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻔﻘ ــﻮدة‪ ،‬ﺟﻤ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬إﻋ ــﺪاد ﻗﺎﻋﺪة ﺧﻄﻂ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ ودﻣ ــﺞ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻋﻤ ــﺎل اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬اﻋ ــﺪاد ﻧﻄ ــﺎق ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺢ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻲ واﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺠﻴﻮﺗﻜﻨﻴﻜﻴﺔ‬ ‫)اﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﺘﺮﺑ ــﺔ( واﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة‪ ،‬اﻋ ــﺪاد اﻟﺨﺮﻳﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫واﺻﺪار ﺷ ــﻬﺎدات ﻋﺪم ﻣﻤﺎﻧﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪة ﺣ ــﺰم‪ ،‬اﻋ ــﺪاد ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ واﻋﺪاد وﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‪ ،‬واﻻﺷﺮاف ﻓﻜﺮة وﻣﺒﺎدرة راﺋﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻧﺸﺎءات‪.‬‬ ‫* اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‪ ..‬ﻣﺎ اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺪور اﻟﺬي‬ ‫آﻟﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺳﻴﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ﺑﻤﺑﻤﺎ‬ ‫* اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎﺑﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠ ــﺔ‬

‫ﻳﺆﻫﻠﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع؟‬ ‫** ﻫﺬه ﻓﻜﺮة وﻣﺒﺎدرة ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮزارﻳ ــﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺮف وﻳﺘﺎﺑﻊ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫راى أن اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﻌ ــﺪ ﻓﺮﺻ ــﺔ وﻧﻤﻮذﺟً ﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻛﻔﺎءات ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺪرﺑﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺪان ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫وا ﻣﻄ ــﺎر وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻫﺬه ﻗﺎﻋﺪة ﻳﺒﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻓ ــﻲ ادارة وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وأﻳﻀﺎ ا ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ادارة وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة واﻟﺘﻲ ﺳﻴﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮات وﻣﺮاﺣ ــﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت‬ ‫* ﻣﺸﻜﻼت ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ..‬ﻛﻴ ــﻒ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﻌﻨ ــﺖ ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﻼك اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻧﺰﻋﻬﺎ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت؟‬ ‫** ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻘﺎرﻳﺮ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻧﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺎت ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺘﺠﺎوب‬ ‫ﻣﻼﻛﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ أن ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺟ ــﻪ ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻬﻢ ﻗﺒ ــﻞ ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺳﻌﺎر اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫** ÷‪àîňòĿ “ľĜŔĴĿí” Ŀ óĊëíč óĎļij ĩōĎĘńĿí Œij ņŔœĉŎĬĔĿí ľŔŋä‬‬ ‫‪ôŔňģō õíàîĴĻ‬‬

‫** ÷‪ôīōĐňńĿí õíčîĸĬĿí ĹŜńĿ ôòēîňŃō ôŀÿîī õîĠœŎĬøñ õîŌŔÿŎ‬‬

‫‪îŌ÷čĉîİŃ ľòķ‬‬

‫** ‪õîēčîńńĿí ľĠijã Ķijō łø÷ Ľîńīŗí ľĻō õîĻĎĘĿí čîŔøćí ôŔĿá‬‬ ‫‪ôŔńĿîĬĿí ôŔňŌńĿí‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ ﻳﻮم اﻣﺲ‬

‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗﻨﺴ ــﻖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ا‪H‬ﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ‪ -‬اﻻﻣﺎﻧﺔ ‪ -‬اﻟﻤﻴﺎه‪ ...‬وﻏﻴﺮﻫﺎ؟‬ ‫** ﻫ ــﺬا ﺻﺤﻴ ــﺢ‪ ،‬ﻓﺈدارة اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺪراﺳ ــﺎت واﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬وﻟﻌﻠﻲ‬ ‫أﺟﺪﻫ ــﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ن اﺷ ــﻴﺪ واﺛﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎون ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫وﺷ ــﻌﻮرﻫﻢ ﺑﺎن اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮه ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻬﺖ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺎت وﺳﻴﻨﺠﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ ذﻟﻚ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﻌﺪم ﺗﻜﺮار ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻢ اﻧﺠﺎزه‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‬

‫ *‪ ¦ < lq+ $*y/(* ¥ h |M ,*4£hF^G* qM H F |¥G ¦ J£ G‬‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺴ ــﺘﻮاﻫﻢ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻘﺪ ‪ ٢٩٤‬دورة ﻣﺮﻛﺰة‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﻮﻫﻠ ــﻲ وﻛﻴ ــﻞ ﻫﻨﺎك ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻬﺎ دورا‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺸ ــﺆون آﺧ ــﺮا ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﺪﻋﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪم ﻣﻘ ــﺪرة وﺿﻌﻬ ــﺎ ﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻌﻨ ــﻰ ﺑﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ درﺟﺔ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺣﺪﻳﺜﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة إﺟﺮاء ﺑﺤ ــﺚ ﻋﻠﻤﻲ‪ .‬اﻟﺘﺨﺮج وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ ﺧﻼل‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“‪ :‬إن اﺧﺘﻴﺎر ﻓﺘ ــﺮة زﻣﻨﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﺛ ــﻼث‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺳ ــﻨﻮات ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻢ ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ وﻓ ــﻖ ﺣﺼﻴﻠﺘ ــﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺣﻀ ــﻮر أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ إﻟ ــﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫وﻣﻘﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻨﻈ ــﺮ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﻮراﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﻼت‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻟﻤﻬ ــﻢ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫وﻛﺎﻻت‬ ‫ﺗﻠﻌﺒ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﻬﺎ‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫اﻟﻌﻮﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺠ ــﻮدة‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ذﻟﻚ ﺳ ــﻴﺤﺪث‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﺎ ﺑﻴﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ .‬ﺑﻤﻌﻈﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﺬي اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ردا ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮد أﻧﻬﺎ ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺎدات ﻻذﻋ ــﺔ ﺗﻄ ــﺎل ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻘﻖ‬ ‫ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﻢ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ أﻫﺪاﻓ ــﺎ واﻟﺒﻌ ــﺾ ا|ﺧ ــﺮ ﻣﺎزال‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ دور ﻳﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻠﻰ أن أدوار ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻮﻛﺎﻻت ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وﻫﻮ دور ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ دوار اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ أي ﺗﻌﺎرض ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ان اﻟ ــﻮزارة ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺴ ــﻴﺮ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻄ ــﺮح ﻋ ــﺪة ﻣﺒ ــﺎدرات اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ﻟﻜ ــﻦ ﻳﺘﺒﻘ ــﻰ أﻣﺎﻣﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات ﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ أﻋﻀﺎء ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪.‬‬

‫ ”*‪ ^ M jcMc G* 4cdh1* “g¥+ÈG‬‬ ‫*(¸ *‪ ¥ hG* g 64c ¶ ¨D&²* 4c¥h1‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ أوﻛﻠ ــﺖ أﻣﺮﻧﺎ اﻟﻰ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻨﺎ‬ ‫أﻛ ــﺪ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﻴ ــﺎس وﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ أن ﻳﺘ ــﻢ وﻧﺤ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﺪ آل ﻓﻬﻴﺪ أن ﺗﻮﺟﻪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑ ــﺪﻻ ﻣ ــﻦ وﺿﻌﻨ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة ﻣﻮﻗﻒ ﺻﻌﺐ ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﻜﻞ‬ ‫وﺗﺮﺷ ــﻴﺢ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻣﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻗ ــﺎل‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف اﻟ ــﻰ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻻﺻﻠ ــﺢ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﻬﻨ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺘ ــﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ اﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ وﻃﺮق اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻗﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد إن اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣ ــﻦ وﺿ ــﻊ اﺧﺘﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻤﻄﺒﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ و ي ﻏ ــﺮض‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ــﻮزارة وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﻜﻔﺎﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ واﺣ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺮﺳ ــﻴﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫ﻓﻘﺎل إﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻛﻔ ــﺎءة اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫اﻟﻴ ــﻪ اﻟ ــﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻮن د‪ .‬ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟ ــﺬي أﺟﺮي ﻟﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﻮا ﺑﺈﻟﻐ ــﺎء‬ ‫وﻳﺸﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﻘﻴ ــﺎس‪،‬‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺴ ــﻴﻒ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ‪ .‬وأﺷ ــﺎروا‬ ‫وﻃ ــﺮق اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺷ ــﺮط‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ام اﻟﻘ ــﺮى‬ ‫اﺟﺘﻴ ــﺎز اﺧﺘﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻰ أﻧ ــﻪ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎس ﻳﻤﺜﻞ ﻋﻘﺒﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻤﻜﻦ إﻟﻐﺎؤه‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺳﻌﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‬ ‫ﻓﻠﻴﻜﻦ إﻋﻄ ــﺎؤه وز ًﻧﺎ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒ ــﺪا{ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻣﺤﺪودًا ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٪٢٠‬ﺿﻤﻦ‬ ‫”ﺧﺮﻳﺞ“‪ :‬ﺷ ــﺮط اﺟﺘﻴﺎز اﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ او ﻳﻜﻮن ﻋﺎﻣ ًﻠﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪًا‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻘﺒ ــﺔ اﻣﺎﻣﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺠﻤﻴ ــﻊ ﺗﻠﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻟ ــﺬوي اﻟﻤﻌ ــﺪﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺘ ــﻲ ﻗﻀﻴﻨﺎﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺗﺬﻫ ــﺐ أدراج اﻟﺮﻳ ــﺎح ﺑ ــﻦ اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺒﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟ ــﺬي اﺻﺒ ــﺢ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ان اﺧﺘﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎس ﻣﻬ ــﻢ ﺟ ــﺪا‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺎﺟﺴً ﺎ أﻣﺎم ﻛﻞ ﺧﺮﻳﺞ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻓﺘﻤﻨﻰ ﺧﺮﻳ ــﺞ ﺻﺎﻟﺤً ﺎ ان ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻌﻠﻤًﺎ‪.‬‬ ‫أن ﺗﺮاﺟ ــﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟ ــﻮزارة اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﺖ ﻫ ــﺬا‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻗﺮارﻫﺎ ﺗﺠ ــﺎه اﺧﺘﺒﺎر اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ان ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎس وﺗﻀ ــﻊ ﺣﻠﻮ ًﻟ ــﺎ أﺧﺮى اﻟﺠﻴﺪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﺠﻴﺪ وﺻﺤﻴﺢ ان‬ ‫ﺑﺪﻳﻠ ــﺔ ﻋﻦ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺒﻌﺾ ﻻ ﻳﺠﺘ ــﺎز ﻫﺬا اﻻﻣﺘﺤﺎن‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﺗﺘﺎح اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﺳـ ـﻴًﺎ وﻟﻴ ــﺲ ﻗﻴﺎﺳً ــﺎ وﻳﻘ ــﻮل وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ً‬ ‫ﻋﺒﺪا{ اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ‪ :‬وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣ ــﺮة واﻟﻤﻌﻠ ــﻢ اﻟﻀﻌﻴﻒ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻠﺰﻣﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ÏHy´* 4c E x¥ - ± ¥n hGc+ ¡/£M McI ÎH&²‬‬ ‫‪ĪŀĔĿí čîĬēã ĝĎĬøĔœō àîñĎŌļĿí õîīōĎĘŃ Ėķîňœō ôĸĤňńĿí ĒŀĀŃ đãĎøœ ôňœĊńĿí ĎŔŃã‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﺟﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺨﺼ ــﻮص ﻣﺴ ــﺎر‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻗﻄ ــﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻧﻮه ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﺮؤﺳ ــﻪ أﻣ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء‬ ‫واﻟﺘﻌﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪.‬‬ ‫واﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ أن ﻣ ــﺎ ﺗﻢ اﻋﺘﻤ ــﺎده ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﻣﻤّﺎ‬ ‫ﻳﺤ ّﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت وﻓﻖ اﻟﺠﺪول‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﻤﺤ ــﺪد ﻟﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﻖ‬

‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻤﺮﺟﻮة ﻣﻨﻬﺎ وﻧﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻣ ــﺲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪١٤٣٣ -١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣ ــﻦ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪ -‬إدارة ﻛﻬﺮﺑﺎء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة وﺳ ــﺠﻠﺖ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة دارة ﻛﻬﺮﺑﺎء اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺣﻮاﻟ ــﻰ )ﻣﻠﻴ ــﺎر(‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺳ ــﺘﺘﻀﻤﻦ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺪاء‪ ٢‬ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪،‬‬ ‫ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ وإﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ورﺑﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻓ ــﻲ )ﺧﻴﺒﺮ‪ -‬اﻟﻌﻴﺺ‪-‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ( وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ أﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وإﻳﺼ ــﺎل اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ اﻟﺠﺪد واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﺑﺪء‬ ‫اﻧﻄﻼق ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻄﻮارئ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ )اﻟﻴﺘﻤ ــﺔ‪ -‬اﻟﺒﻴﺪاء ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻠﻴ ــﺢ ‪ -‬اﻟﺴ ــﻮﻳﺮﻗﻴﺔ( ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﺘ ــﻲ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫)‪ (٨٩٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ‬

‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺮوع درء أﺧﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﻮل وﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه ا ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ وإﻧﺸ ــﺎء ّ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺎت‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى وﻣﺸ ــﺮوع ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﺨﻄ ــﺮة واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒﻨ ــﻰ ﻣﺨﺘﺒ ــﺮ ا ﻏﺬﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺮﻣﻴ ــﻢ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺧ ــﻼل اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮض وﻛﻴﻞ ا ﻣﺎرة ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ وﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺷـ ـ ّﻜﻠﺖ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﺛﻤﺮت‬

‫ <‪ ¤ h H ¤<yM ^/cH + {M{ G*^d‬‬ ‫*¶ ‪ ^0&²* jc ¶*K Ï‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ا ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت واﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳﺎم وﺗﻨﻈﻢ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﻌﻠﻤ ــﻲ وﻣﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﺴﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﻟﺘﻔﻀﻠ ــﻪ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ وﻟﺪﻋ ــﻢ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻧﺸ ــﻄﺔ وﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﺄﺗﻲ ﺗﺘﻮﻳﺠﺎ ﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ﻗﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻄ ــﺎء وﺗﻔﺎﻧﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﺮﺑﻮي‬

‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ ﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ ﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻘ ــﺪم واﻻزدﻫﺎر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻤﻌﻄ ــﺎء وأﺿﺎف أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺑﻘﻄﺎﻋﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎت ﻗﺪ أﻛﻤﻠﺖ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ا ﻋﺪاد واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻟﺒﺮاﻣﺠﻪ وأﻧﺸﻄﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻤ ــﻲ وﻣﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻳﺘﻀﻤ ــﻦ إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻤﺮور )‪ (٥٠‬ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻘﻄﺎع اﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ واﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪات‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪد ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤ ــﻲ وﻣﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﻴﺰات وﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫وﻧﺎدي اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ وﻣﺘﺤﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺒﺎرزة إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ ورش اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻨﺪوات واﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻼﻣﺲ اﻟﻤﻴﺪان اﻟﺘﺮﺑﻮي‪.‬‬

‫ ‪ fË G My 7 ,&cDc H y 8‬‬ ‫‪ “gd¥: hº” jcdGc:K‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫وﺟّ ﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ إدارة اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺂت‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﺎدة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت‬ ‫ﺑﺼ ــﺮف ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻄ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻛﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫ووﺟّ ﻪ اﻟﻨﺰﻫﺔ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ ﺣﻔﻈﻪ ا{ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻮﻟﻴﻪ‬‫ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳ ــﺔ واﻫﺘﻤﺎم ﺑﺸ ــﻌﺒﻪ‬ ‫وﺗﻠﻤ ــﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ أن اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺼ ــﺐّ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻤﺎ أﺳ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻤﻴﻢ‬

‫د‪ .‬ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻨﺰﻫﺔ‬

‫ﻧﻔﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺷ ــﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ .‬وأﺿ ــﺎف أﻧ ــﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺻ ــﺮف ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫واﻟﺤﻨﺎﻛﻴ ــﺔ وﺧﻴﺒ ــﺮ واﻟﻤﻬﺪ‬ ‫واﻟﻌﻼ أﺳﻮة ﺑﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪.‬‬

‫ *&‪ g¥ ¥Dy- oH*y+K jc +c |HK ^¥ 7cI‬‬ ‫‪ g¥Fc ´c+ ¦+cd }G* ¤ h ¶* ±‬‬ ‫ﻋﺎرف اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ ‪ -‬اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴ ــﻢ إدارة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻮدع اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺤﻨﺎﻛﻴ ــﺔ ﻏﺪًا ا رﺑﻌ ــﺎء ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺷ ــﺒﺎﺑ ّﻴًﺎ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﺮة‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻓﺮﻗﺔ ﺷ ــﺒﺎب ﻃﻴﺒ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻓﻘﺮات‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻋﻠﻰ أﻧﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬وﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎت ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺮات‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮات واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻬﺎدﻓﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻀ ــﻮر‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع اﻟﺨﻴ ــﺮي ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨ ــﺪر ﺿﻌﻴﺎن اﻟﺤﻴﺴ ــﻮﻧﻲ أن إدارة اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع ﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮدًا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ وﺗﺜﻘﻴﻔﺔ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﺤﻴﺴﻮﻧﻲ أن ﻫﻨﺎك ﺑﺮاﻣﺞ وﻣﻠﺘﻘﻴﺎت أﺧﺮى ﺳﺘﻨﻀﻤﻬﺎ إدارة‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺼﻴ ــﻒ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب أو ا ﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫ﻋ ــﻦ رﺻ ــﺪ وﺿﺒ ــﻂ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ‬ ‫وﻓ ــﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮار أﺳ ــﻌﺎر ا ﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻌﺮض ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ آﺧ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت ﺑﺎﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‬ ‫ﻻ ﺳـ ـﻴّﻤﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ا ﺳ ــﻤﻨﺖ وﻣﻌ ــﺎودة ﻣﺼﻨ ــﻊ‬ ‫أﺳ ــﻤﻨﺖ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﺑﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘ ــﻪ ا ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﻧﻌﻜﺎس ذﻟﻚ‬ ‫إﻳﺠﺎ ًﺑ ــﺎ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻌﺎر ا ﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻌﺮ )‪ (١٤‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‬ ‫وﺗﺨﺼﻴ ــﺺ )‪ (٣٠‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻟﺘﺠّ ﺎر اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺴ ــﺠﻢ ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺳ ــﻬﻤﺖ‬ ‫ﻓﻌﻠ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺮار أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ا ﺳ ــﻤﻨﺖ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أ ّﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ ﻟﺮﺻﺪ أي‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت أو ﻣﺒﺎﻟﻐﺎت ﻓﻲ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻨﻴﺔ واﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬

‫وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ ا واﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪ .‬ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﺪول أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮض ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﻣﺤﻀﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸ ــﺮ واﻟﻤﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫﺎ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻗ ــﺮار اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻴ ــﻒ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻋﺪاد‬ ‫ﺗﺼ ــﻮر ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﺣ ــﻮل ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺒﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ا دﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻻﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺨﺼ ــﻮص‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺸ ــﺘﺮك ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻻﻃﻼع‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ﻣﻘ ّﺮ‬ ‫ﺳ ــﺒﺎق اﻟﻬﺠﻦ ﺑﺎﻟﺼﻮﻳﺪرة وﻓﻲ‬ ‫ﺧﺘ ــﺎم اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﺗﺨ ــﺬ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻘﺮارات واﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎل ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻌﺮاﺿﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‪.‬‬

‫ ‪ K42 r ¯K j*{¥ h¶c+ ¦ h­ gd¥: g Hc/‬‬ ‫*‪ gdGc: CG £ hG‬‬ ‫ﺟﻮاﻫﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻣﻨﺤ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ دروع اﻟﺘﻔ ــﻮق ﻟـ ‪١٥٦‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓ ــﻲ اﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ ﻋﻤﺎدة ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺸ ــﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻋﻤﻴﺪة اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺑﺴ ــﻤﺔ‬ ‫ﺑﻨ ــﺖ أﺣﻤ ــﺪ ﺟﺴ ــﺘﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ ﻟﻴﻠ ــﺔ ﻋﻤ ــﺮ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺎت ﺛﻢ أﻟﻘﺖ‬ ‫ﻋﻤﻴﺪة اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺑﺴ ــﻤﺔ‬ ‫ﺑﻨ ــﺖ أﺣﻤ ــﺪ ﺟﺴ ــﺘﻨﻴﺔ ﻛﻠﻤ ــﺔ‬

‫رﺣﺒ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻀﻴﻔ ــﺎت‬ ‫وﺷ ــﻜﺮت ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ‪ .‬وﻫﻨ ــﺄت اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺎت‬ ‫ﻟﻤﺜﺎﺑﺮﺗﻬ ــﻦ واﺟﺘﻬﺎدﻫ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل ﻟﻠﻨﺠ ــﺎح ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻫﻨ ــﺄت أﺳ ــﺮﻫﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﺑﻨﺎﺗﻬ ــﻦ ﻟﻠﺘﻔ ــﻮق واﻟﺘﻤﻴ ــﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗ ــﺎت اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﺴ ــﺪاد ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‪ .‬ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ أﻟﻘ ــﺖ‬ ‫وﻛﻴﻠﺔ ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻣﺮﻳ ــﻢ ﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻛﻠﻤ ــﺔ رﺣﺒ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺎﺿ ــﺮات‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أن‬ ‫اﻟﺘﻔﻮق ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻘﻂ‬

‫وإﻧﻤ ــﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫ ــﺪاف ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫وﺟﻬ ــﻮد ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟ ﺗﻘ ــﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أن اﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻳﻌﺪ اﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﺎﻟﺘﻔﻮق‬ ‫واﻟﻤﺘﻔﻮﻗ ــﺎت وﻫﻨﺄﺗﻬ ــﻦ‬ ‫وواﻟﺪاﺗﻬ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺣﻘﻘﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻔﻮق وﺗﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻜﺮت‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺬل اﻟﺠﻬ ــﺪ ﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺤﻔ ــﻞ‪ .‬ﺛ ــﻢ أﻟﻘ ــﺖ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ أﺳﻤﺎء ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎﻣﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ ا|داب واﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫ا ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗ ــﺎت ﻋﺒ ــﺮت ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻦ ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﻔ ــﻮق ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ أﺳﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا‬ ‫ا ﻧﺠ ــﺎز ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫ ‪ yH&²* g`¥JK c G* $c<2²* Ï+ È }H Kc -‬‬ ‫‪ gd¥ + Ky ¶c+‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺨﺘﺎور ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫اﺳﺘﻌﺮض رﺋﻴﺲ ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ﻟﻤﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ ا ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔ ــﻮاز ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ ﻓﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ وأﺷ ــﺎد ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ا ﻳﺠﺎﺑﻲ ﺑﻴﻦ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻤﺜ ًﻼ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪواﺋﺮ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ وﺑﻴﻦ ﻓﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘ ــﻖ ا ﻫﺪاف اﻟﻤﻨﺸ ــﻮدة ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ا ﻧﻈﻤﺔ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪل ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﻠﻘﺎء رﺋﻴﺲ داﺋ ــﺮة اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮض‬ ‫وا ﺧ ــﻼق ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﻴ ــﺎن اﻟﺴ ــﺮﻳﺤﻲ ورﺋﻴﺲ وﺣ ــﺪة اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮع‬ ‫ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﻤﻴﺮ ﻣﺤﻼوي وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮع اﻟﻤﻨﺴﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ‬

‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻤﺪﻳﺮ ﻫﻴﺌﺔ ا‪2‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﺴ ــﻴﺮي واﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺑﻔﺮع اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺸﻴﺦ أﻳﻤﻦ اﻟﻘﻠﻴﻄﻲ‪.‬‬

‫وأﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻬ ــﻦ واﺣﺘﻔﺎﺋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ‬ ‫ﺣ ــﺮص واﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻤﻴﺪة‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺂت ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ا واﺋ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓ ــﻊ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪروع ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻦ )‪ (١٥٦‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻦ )‪ (٥٧‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠﻮم ا ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫و)‪ (٣٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫و)‪ (١١‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫و)‪ (٢٠‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻮم‬

‫وﻫﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﺒﺎت و)‪(٤‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ و)‪(١٢‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ ا|داب واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ا ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ و)‪ (٦‬ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم وا|داب ﺑﻴﻨﺒﻊ‬ ‫و)‪ (٥‬ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ ا|داب‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم ﺑﺎﻟﻌﻼ وﻃﺎﻟﺒﺘﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻮم ا ﺳﺮة‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ واﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ و)‪(٧‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﻀﺮ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ وﻛﻴ ــﻼت‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت وﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وأوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬

‫ ‪ g E*£G gq 8 ² g M^¶* g:y 7‬‬ ‫*‪ ,cEyG* ^0&* dE H ,&*yH* ¤ < $*^h<²‬‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﻐﻨﺎم ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻤﺘﺤﺪث ا ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻲ ﺑﻴﺎن وزع أﻣﺲ ﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ إﺣﺪى اﻟﺼﺨﻒ‬ ‫راق ﻣﻦ ‪ -‬ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ‪ -‬ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻳﻀﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﻗﻴﺎم ٍ‬ ‫ﻋﺎر ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺒﻼغ‬ ‫ﻏﻴﺎب زوﺟﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻐﻨﺎم إن ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ٍ‬ ‫اﻟﺬي ورد ﻟﻠﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎء ﻧﺼﻪ ”أن أﺣﺪ ا ﺷﺨﺎص‬ ‫ﻓﻮﺟ ــﺊ ﻋﻨ ــﺪ ﻋﻮدﺗ ــﻪ ﻣﻦ ﻋﻤﻠ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴ ــﺎ ًء ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫ا ﺷ ــﺨﺎص داﺧ ــﻞ ﻣﻨﺰﻟﺔ وﻗﺎم ﺑﺎﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ وإﺑ ــﻼغ اﻟﺪورﻳﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟﻤﺪﻋﻲ ﺑﺄن اﻟﻤﺬﻛﻮر ﺳ ــﺒﻖ وأن ﺣﻀﺮ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل واﻟﻘﺮاءة ﻋﻠﻰ‬ ‫زوﺟﺘ ــﻪ“‪ .‬وﺑﺴ ــﻤﺎع أﻗﻮال اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ذﻛﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﺣﻀﺮ ﻟﻠﻤﻨ ــﺰل ﻟﻠﻘﺮاءة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮأة وﺗﻢ إﻳﺪاﻋﻪ اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ وإﺣﺎﻟﺔ أوراﻗﻪ إﻟﻰ ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ ”*‪ M^¥ ¶* g`¥ - oHcIy+ - “g¥HË 6(²‬‬ ‫‪ g¥dM4^- ,4K2 ± yq |G* f4c­K‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﻣﻴﻦ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﻼ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا وﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻌﻴﺪﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ ﻋﻤ ــﺎدة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وا داري‪ ،‬وأﻋ ــﺮب‬ ‫اﻟﻌﻘﻼ ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ أن ﺗﺆﺗﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺛﻤﺎرﻫﺎ‬ ‫وﺗﺤﻘ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ وا داري‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻗ ــﺪح ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف ﻣﻌﻴ ــﺪي اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪،‬‬

‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮ ﻋﺎدل اﻟﻤﻘﺒﻞ‬

‫وﻳﺄﺗﻲ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﺒﺪأ ا ﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻟﻌﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ؛‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ رﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﻘ ــﺪرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﻴ ــﺪي اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ؛ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬

‫ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺎرف واﻟﻤﻬ ــﺎرات‬ ‫واﻻﺗﺠﺎﻫ ــﺎت ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻮﻳﻢ ﺗﻌﻠ ﻢ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺒﺤ ــﺚ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧﺮ اﺧﺘﺘﻤﺖ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎدة ﺷ ــﺆون اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ أﻣ ــﺲ‬ ‫دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﺣ ــﻮل اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻠﺴ ــﺤﺮ‬

‫واﻟﺴ ــﺤﺮة‪ ،‬أﻟﻘﺎﻫﺎ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺎدل‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻃﺎﻫ ــﺮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ وﺣ ــﺪة ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﺤﺮ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ا ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ‪ .‬وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺧ ــﻼل‬

‫اﻟ ــﺪورة ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﺑﻌﻨ ــﻮان‬ ‫”ﻛﻴﻒ ﺗﻜﺴﺮ اﻟﻮﺛﻦ“ ﻋﻦ اﻟﺴﺤﺮ‬ ‫واﻟﺴ ــﺤﺮة‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ ﺧﻄ ــﻮرة‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻃ ــﺮق اﺟﺘﺜﺎت ﻫﺬا اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﺨﺮ ﻓﻲ ﺟﺴﺪ ا ﻣﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‪ g¥q ~G* jcH^µ* L£h |H < Ï :*£¶* c 94 Ë h 6² ,K^I‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﻔﺘﺘﺢ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺪوة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان ”اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ :‬اﻟﻮاﻗ ــﻊ واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ“‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﻌﻬ ــﺪ‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا{ اﻟﺸ ــﻘﺎوي إﻟﻰ أن اﻟﻨ ــﺪوة ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠ ــﻰ واﻗﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ وﺳﺒﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻨﺪوة ﺳ ــﻮف ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﺎور‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬ ــﺎ‪ :‬واﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ورﺿﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬

‫ﻋ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ودور وزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت وأﺛﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ رﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ وﺗﺪرﻳ ــﺐ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وأﺛ ــﺮه ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﻮدة اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت واﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ أﻓﻀﻞ‪ .‬وأﺿﺎف إن اﻟﻨﺪوة ﺳﻮف‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺑﺤ ــﺚ ﻣﻴﺪاﻧﻲ ﻣ ــﻦ إﻋﺪاد‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫أورق ﻋﻤ ــﻞ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬وأﻛﺪ أن اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻗﺪ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻻت ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫وا ﻫﻠ ــﻲ ﻟﺤﻀﻮر اﻟﻨ ــﺪوة‪ ،‬وإﻟﻰ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ ،‬واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وا ﻫﻠﻲ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺘﺎح اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬ ــﻢ ﻟﻠﺤ ــﻮار واﻟﻤﺪاﺧ ــﻼت ﺣ ــﻮل‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻨ ــﺪوة ﻟﻠﺨﺮوج ‪-‬ﺑﺈذن‬ ‫ا{‪ -‬ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت ﻣﻼﺋﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ŅîĔĿ ıōĎĄŀĿ‬‬ ‫‪őĊŃîİĿí ôŔĤī ĊĬē .ĉ‬‬

‫‪ŁŎŃČńĿí ..ŁōĊĬńĿí ĎŔĬĘĿí‬‬ ‫ *‪ ¦CC£D 4¦CCH&µ* {CCmF&* leCCM{pH §CC < gCC M {CC¨ G‬‬ ‫‪ « +K s G* ¡CCH {¨mF ©D ª¦ G* 4¦ «sG* gCC0e 8‬‬ ‫*‪ ¤j 0Î G ] e G* ,4*5K^ LaCC j- ªzG* ¦JK lµeCC G‬‬ ‫‪ « + L{=&* ªzG* ¦JK ¤ ¨+ 4e 6&*K ¤ ¨+ e I aMas-K‬‬ ‫*‪ ©D ¤-¦ 8 ¨fM ¢&eCC+ le Des G* LaCC0(* ©D ¡CC¨f1e G‬‬ ‫*‪ {¨ G* ¡H Ne ¨F +e H le+evjIµ‬‬ ‫‪ ¦ 6{G* F&* {CCmF&* ¢&* e£ < Ö* © 94 iCC )e< ªK{CC‬‬‫< ¨‪ ¤I(* + {CC¨ G* ¢eF ¤j¨+ J&*K ÎCC G*K ,ÎCC G* ¤CC‬‬ ‫&‪ i ¨GK §G(* iCC G* hes 8‬‬ ‫< ¨‪* e<2 ÎCC G*K ,Î G* ¤CC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫^‪ © 94 i Ma G*K i+es G* aCC0&* e£HeE&* ]{¨ 7 CC8{E‬‬ ‫*‪ Î G*K ,ÎCC G* ¤¨ < ¥aJ5 §CCG(* Gz+ {CC¨ - eCC£ < Ö‬‬ ‫‪ § jFeD eCC G* G3 ©CCD e + {1}G* ¡CC< ¤CC 9*{<(*K‬‬ ‫‪ {¨ Ge+‬‬ ‫*‪ ,4*5K ¤¨ < ¦ - ¢&* §GK&* ¢eF iM4ep- i 6 {¨ G‬‬ ‫*‪ ¢(*K §j0 iCCM4ep- i 6 ª&* ¢&eCC 7 i<e G*K ,4eCCpjG‬‬ ‫‪ L{1&* CC 6 e £D iCC¨H¦ 0 iIe<(* §CC < CC sM ¢eF‬‬ ‫‪ *{ 7(µ* iCC¨Ge G* ,4*5K ¦CCj- GK iCCIe<(* § < CC s‬‬‫< ¨‪ e£ ¨+ e I aMas-K e£ ¨ -K e£‬‬ ‫&‪ § < g - s G* e£-2{D‬‬ ‫‪* ©CCjG* LKe G* « +‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¦ M N*a0*K N*{/e- ¢&* §CCG(* ¢K{¨ M n¨0 4e j0µ* {CC F‬‬ ‫< ‪ ¨ jG* aCC¨<*¦H ©D g<Î- oaCCsMK i G* ¥zCCJ §CC‬‬ ‫‪ ¢¦ sM ¡CC G CC¨fG* 2eCC M nCC¨s+ CCM5¦jG* leCC¨ FK‬‬ ‫< ‪ h4e M eH §G(* eCC£¨D t+{G* M 4e 6&e+ leCC¨ G* §CC‬‬ ‫ ‪ $e I(* K&* 2*{CC¨j 6µ* tCCjD §CCG(* « fG* eCC<2 aCCEK‬‬ ‫‪ i 0 ¢&* i 8e1 i G* § < ©J ¦ - i Je H iCCF{ 7‬‬ ‫*‪ G* ¡¨+ §GK&µ*K i¨ Ge G* ¦ G* ¡H i G‬‬ ‫*‪ n¨0 ¡H i¨ J&* ¡CCH ¤G e G G3K iCC G ,24¦CCj G‬‬ ‫‪ eJ2e +&*K iH¦ G* i ¨E‬‬ ‫*(‪ ¡< Nems+ K&* Nµ¦CC 0 kCC ¨GK lµ'KeCC - 2{CCpH eCC£I‬‬ ‫*(‪ ¦ sG* ¡H {¨m + J&* i b 6&µ* ¢¦ - eH N*{¨m D leCC+e/‬‬ ‫‪ {¨m- eCC H {mF&* lµ'KeCC jG* ¡CCH {¨m- ©CCjG* leCC+e/(µ*K‬‬ ‫*‪ m G* ©D ¨E eCC F {¨ G* MK leHÎ< ¡CCH iCC b 6&µ‬‬ ‫*‪ ] ¦Hz G* ¦F&e G*^ ©f G‬‬ ‫‪ghamdisa@alj.com‬‬

‫”*‪ Ï ~­ jc0c G “gq ~G‬‬ ‫¶‪ g ¶* ± c 9yH g /*£‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻗ ــﺎل وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫زﻳ ــﺎد ﺑﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﻣﻴﻤ ــﺶ‪ :‬إن ﻋﺪد‬ ‫ا ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﻠﻘﺎﺣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻊ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م وﺻﻠ ــﺖ إﻟﻰ ‪١٣‬‬ ‫ﻣﺮﺿ ــﺎ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ أﻣﺮاض‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ،١٣٩٩‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ‬ ‫أن ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ارﺗﻔﻌ ــﺖ إﻟ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٪٩٥‬ﻟﻠﻘﺎﺣ ــﺎت ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫أدى إﻟ ــﻰ اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌ ــﺪﻻت ا ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ان اﺣﺘﻔ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎ ﺳﺒﻮع اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺼﻴﻦ ﻫﻮ اﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎ ﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻤ ــﻰ أﻃﻔﺎﻟﻨ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ ا{‬ ‫ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ وﻣﻀﺎﻋﻔﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ا ﻋﺎﻗ ــﺔ أو اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻫﺬا ا ﺳ ــﺒﻮع ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗﺎﻳ ــﺔ ﻓﺌ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟ ــﻮزارة أوﻟﺖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻊ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﻨﺬ ﺑﺪأ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﻘﻮد‪ ،‬وﻟﻘﺪ دﻋﻤﺖ اﻟﺪوﻟﺔ ﻳﺮﻋﺎﻫﺎ‬

‫ا{ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﺣﻴ ــﺚ ﺻﺪرت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٩٩‬ﻫ ـ ـ )‪١٩٧٩‬م( ﺑﺮﺑﻂ إﻋﻄﺎء‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدات اﻟﻤﻴ ــﻼد ﻟ ــﺬوي ا ﻃﻔﺎل‬ ‫ﺑﺈﻛﻤ ــﺎل اﻟﺠﺮﻋﺎت ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻘﺎﺣ ــﺎت ا ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﺟ ــﺪول اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪١٩٩١‬م ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺤﺼﻴﻨ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ا ﺧ ــﺮى‬ ‫ﻛﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫واﻟﻄﻴﺮان ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮر وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠٠٢‬م ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻘﺎح‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ اﻟﺒﻜﺘﻴ ــﺮي وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ ﻋﺪد اﻟﺤﻘ ــﻦ اﻟﻤﻌﻄﺎة وﻗﻔﺰ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻗﻔﺰة ﻛﺒﻴ ــﺮة أﺧﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣ ــﻲ ‪٢٠٠٨‬م و‬ ‫‪٢٠١٠‬م ﺑﺈدﺧﺎل ﻟﻘﺎﺣﺎت اﻻﻟﺘﻬﺎب‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺪي )أ( اﻟﺠﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤﺎﺋ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜ ــﻮرات اﻟﻌﻘﺪﻳﺔ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻘﺎح اﻟﺤﻤﻰ اﻟﻤﺨﻴﺔ اﻟﺸﻮﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ¥ ¨h |- g¥q ~G* jc ~ ~thG* g`¥J‬‬ ‫*´‪ “ c 6&²* e: £M” ± 6*£‬‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﻤﺮﺿﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻘﻴﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻏ ــﺪا اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻳﻮم اﻟﻤﺘﺪرب ﻟﻄﺐ ا ﺳ ــﻨﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻄﺐ وﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻔﻢ وا ﺳ ــﻨﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳﻌﻮد اورﻓﻠﻲ‪ :‬إن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻴﻮم ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺣﺎﻻت‬ ‫ﺳﺮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻤﺘﺪرﺑﻲ ﺑﺮاﻣﺞ ﻃﺐ ا ﺳﻨﺎن ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﺮض اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺴ ــﺮﻳﺮﻳﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ إﺟﺮاء اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻀﻞ ﺛﻼث ﺣﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﻠﻘ ــﺎء وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺤ ــﻮاس ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﻠﻘﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨ ــﻮان دور‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﻃﺐ ا ﺳ ــﻨﺎن اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺳﻴﺤﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎء ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻃﺐ ا ﺳ ــﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﺠﻤﻴﻊ ا ﻃﺒﺎء‪ .‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ وﻫﻢ رؤﺳ ــﺎء اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻣ ــﺪراء اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ وﺳ ــﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ وﻫ ــﻢ ‪ ١٦‬ﻣﺘﺪرﺑﺎ ﻓ ــﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻃﺐ ا ﺳﻨﺎن‪.‬‬

‫¡‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ g¥d } G* jcd¥FÈG* yMK{hG ~H t 9&* d 9‬‬ ‫‪ g H ± g ¶c+‬‬ ‫‪ŐňòńĿí číĊŃ Őŀī ôŔÿčîć õíĎŔŃîļñ ņĜĄŃ ŊŇã łįč‬‬

‫ ‪ Ï |´*K ¢c¥ G cHN c< *yN M^H yHc<c+‬‬ ‫¶ ‪ )c G cq |G*K g‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﺣﻤﺪي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫واﻓ ــﻖ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺤﺼﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴـ ـﻤّﻰ ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎﻋﺎﻣ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺴﻤﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا{ أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻨﻴﻦ ﻣﺪﻳ ًﺮا‬

‫ﻟﻮﺣ ــﺪة أﻋﻤ ــﺎل ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻧﺎﺻ ــﺮ‬ ‫ﺑ ــﻦ راﺷ ــﺪ اﻟﺴ ــﻤﺤﺎن ﻣﺪﻳـ ـ ًﺮا‬ ‫ﻟﻮﺣﺪة أﻋﻤﺎل ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻧﻀﻤﺖ إﻟﻰ ﻣﻬﺎم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ﺛ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣً ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‪ .‬أ ّﻣ ــﺎ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻓﺎﻧﻀﻤﺘ ــﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻟﻮاء ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮﻳﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ *^N = Ï d G j*4^ G* 4cdh1* $^+‬‬ ‫<‪ g ¶c+ *yY H Æ‬‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺶ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺿﺒﻄﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻇﺎﻫﺮة ا ﻋﺸﺎب ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ أﻛﺒﺮ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت اﻟﻌﺸ ــﺒﻴﺔ“ اﻟﻤ ــﺰورة“ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻃﻮاﺑﻖ أرﺿﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻲ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻤ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدرة أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛ ــﺔ آﻻف ﻃ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا دوﻳ ــﺔ واﻟﺘﺮﻛﻴﺒ ــﺎت اﻟﻌﺸ ــﺒﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻌﺘﺰم اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﺗﺮوﻳﺠﻬﺎ ﻟﻤ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫‪ ،‬وﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﻣﺤ ــﻼت اﻟﻌﻄﺎرة ﺑﻴﻌﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻃﺒﻊ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺰورة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﻮﺟﺎت‪.‬‬ ‫وﺣﺎول ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻓﻰ ﺑﺪاﻳﺔ ا ﻣﺮ ﺗﻬﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻓﻰ ﺣﺎل ﻣﺪاﻫﻤ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﻃﺎﻟﺒﻬ ــﻢ ﺑﺈﺑﺮاز‬ ‫أﻣ ــﺮ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺬى ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺪاﻫﻤﺔ اﻟﻤﺼﻨﻊ وإﻻ ﺳﻴﻨﺪﻣﻮن ﻋﻠﻰ إﻗﺪاﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻮﻇﻒ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻳﻌﺮض ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻀﺒﻮﻃﺔ‬

‫وﻗﺎل ‪:‬إن اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻣﺤﺼﻦ ﺑﻜﺎﻣﻴﺮات ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪاﻫﻤﺔ‪،‬ﻏﻴ ــﺮ أن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أﻛﺪ ﻟ ــﻪ أﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ ﻋﺴ ــﻴﺮي أن ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ ا{ ﻗ ــﺎد اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻟﻜﺸ ــﻒ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪاﻫﻤﺔ‪ .‬ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺒﺎت اﻟﻌﺸ ــﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻟـ“اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﺿﺨﻤ ــﺔ وﺳ ــﻴﺎرات ﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪاﺧ ــﻞ ﻟﻠﻤﺒﻨ ــﻰ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ إرادة ا{ أﺑ ــﺖ إﻻ‬ ‫أن ﻳﻨﻜﺸ ــﻒ أﻣ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ وﻣﻦ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة ﻃﺐ ا ﻋﺸ ــﺎب ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻬ ــﺪ ﻣﻌﺘﻮق ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻪ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺎول ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻬﺮوب ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ أﻛﺪت‬ ‫أن ﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﻨﻊ اﻟﺬى ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺪون ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة أو أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ ﻫﺎﺷ ــﻢ ﻓﻮﺗ ــﺎوي أن ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻇﺎﻫ ــﺮة‬ ‫ا ﻋﺸ ــﺎب ﺗﻌﻤﻞ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ وﺿﺒ ــﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا أن ا ﻧﺠﺎز اﻟﺬى ﺣﻘﻘﺘﻪ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻗﻄﻊ داﺑ ــﺮ ﺗﺮوﻳﺞ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ا ﻋﺸ ــﺎب‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺆﻛﺪا أن ﺿﺮرﻫﺎ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاد اﻟﻌﺸﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﺒ ــﺪأ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴ ــﺎس واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻳﻮم ﻏﺪ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﻘ ــﺪرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣُﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت وا ﻋ ــﻼم إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أنّ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺘﺄﺧﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘ ــﺎح ﺣ ّﺘ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ اﻻﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﺑﺄرﺑﻊ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﺳ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳُﺘﻴ ــﺢ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻟﻠﻄ ــﻼب ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﻟﻢ ﻳﺠﺪ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﺷ ــﺎﻏﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر‪ ،‬وﻳﺘﻢ إﺑﻼغ‬

‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ﺣﺠﺰ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﺈرﺳﺎل رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴّﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮال اﻟﻤﺴﺠﻞ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ أ ّﻧ ــﻪ ﻻ ُﻳﺴ ــﻤﺢ‬ ‫إﻃﻼ ًﻗ ــﺎ ﺑﺪﺧ ــﻮل أيّ ﻃﺎﻟﺐ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴﺠﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﺪد اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻫﻤ ّﻴ ــﺔ ﺣﻀ ــﻮر اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤ ــﻜﺎن واﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﺬي ﺳ ــﺠّ ﻞ‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺼﺤﺐ ﻣﻌﻪ أﺻﻞ‬ ‫اﻟﻬﻮ ّﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨ ّﻴ ــﺔ‪ ،‬أو ا ﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻐﻴﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣ ّﺘ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻴﻪ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﺎدى ا|ﺧ ــﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٧٨‬ﻣﻘ ًﺮا ﻣﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫&‪ gM^ dG* jc+cthI²* H ¸K‬‬ ‫ ‬ ‫ <¨ ‪²* g 0y G gMc G* gM*^+ j*5c¿(²* £ }Ec M ·c G* $c/4&* H *£‬‬ ‫‪ ,^n+ ^= ^ + “g.c=²* gHc<” ±‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ‪-‬ﺟﺪه‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪:‬ﻋﺒﺪا{ آل ﻣﺤﺴﻦ‬

‫÷‪ôŔńĿîĬĿí ( ōĐœŗí ) Őŀī îŌĿŎĜĄñ ľĴøĄ‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ ‪ ٢٢٦‬ﻋﻀ ــﻮا ﻣﻦ ﻋ ــﺪة ﺑﻠﺪان‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻣﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ا ﻏﺎﺛﺔ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ وﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت وإﻧﺠ ــﺎزات اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴ ــﺎدس ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺪ) اﻟﺨﻤﻴﺲ( ‪.‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻳﻌﻘ ــﺪ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم رﺑﺎﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ ا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺘﺮﻛﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﻀ ــﻮر أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ ﺑﺎﺷﺎ‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ ﺑﺎﺷ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟ ــﻪ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳﻴﺘﻨﺎول اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻤﻠﺠ ــﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻋﻦ‬

‫ا داء ا داري واﻟﻤﺎﻟ ــﻲ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٣١-١٤٣٠‬ﻫـ‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺮاﺑ ــﻊ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ)‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ( ﻟﻠﻬﺌﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪-١٤٣٠‬‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﻋﻀﺎء اﻟﺠﺪد ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬إن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻫ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﺴ ــﻼم ﺑﻦ داود‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺎدي ﻣ ــﻦ ا ردن‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻤﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ زﻳﺎد ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﺘﻬﺎﻣﻲ اﻟﻮزاﻧﻲ اﻟﺤﺴ ــﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺮب‪ ،‬وأﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﻮد ﻫﺎدي ﻣ ــﻦ ﻛﻴﻨﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻴﺪ ﺷ ــﺎه ﺧﺴﺮو ﺣﺴ ــﻴﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬واﻟﺤﺎج ﻳﻠﻴﺎ ﺳﻨﺪا ﻣﻦ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺗﺤﺘﻔ ــﻞ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬

‫ا ﻏﺎﺛ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺼﻮﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ)‬ ‫ا رﻧ ــﻮ‪ (٩٠٠١-٢٠٠٨‬اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺖ ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﺘﻴﻔﺎء ﻛﺎﻓﺔ إداراﺗﻬﺎ وأﻗﺴﺎﻣﻬﺎ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺑﺎﺷ ــﺎ أن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدة ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﺘﻮﻳﺠ ــﺎ ﻟﺠﻬﻮدﻫ ــﺎ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺟﻤﻴﻊ إداراﺗﻬ ــﺎ وأﻗﺴ ــﺎﻣﻬﺎ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫إدارة ﻧﻈﺎم اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﺒﺪأ ﻛﻮن اﻟﺠﻮدة‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ ادارات اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫داﺧﻠﻬﺎ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻐﻴﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻻﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت وإﻧﺸﺎء إدارة‬ ‫اﻟﺠﻮدة ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺮﻋﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫وﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ ‪ $*£ G* £Hy M g H £n 6 £+£ | H‬‬ ‫*‪ ÏEȶ* cd ¨G*K ¤I*yJ{G‬‬

‫رﻏ ــﻢ دﺧ ــﻮل اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻠﻬ ــﺎ اﻻﺧﻴﺮة‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ واﻧﻘﻀ ــﺎء ﺟ ــﺰء ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻻ ان‬ ‫رﺗﻤﻬ ــﺎ اﻟﺒﻄ ــﺊ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺤﺴ ــﻦ ﺑ ــﺄي ﺣ ــﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﻮال ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻓﻔﻲ ﻳﻮم اﻣﺲ‬ ‫ذﻛﺮت ﻋﺪة ﻟﺠ ــﺎن ﺑﻤﺮاﻛﺰ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﻪ ﻣﺨﺘﻠﻔﻪ‬ ‫ﻟـ"اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﻪ" اﻧﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳ ــﻮى ﻧﺎﺧﺐ‬ ‫واﺣ ــﺪ واﻟﺒﻌ ــﺾ ذﻛ ــﺮت ﺑﺎﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺎ رﻏﻢ اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺨﻤﺲ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﺗﺰﻳﺪ وﻻ‬ ‫ﺗﻨﻘﺺ وﺣﺪدت ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎء ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻌﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒ ــﺎر اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫او ﻗﺒ ــﻞ ذﻟﻚ وﻫ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ‪ .‬واوﺿ ــﺢ ﻟـ"اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫رؤﺳ ــﺎء اﻟﻠﺠ ــﺎن ﺑﺎﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺴ ــﺒﻊ ان ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻻﻣﻮر ﺑﻬﺬا اﻻﺗﺠﺎه ﻫﻮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺎ اﻋﺘﻤﺪه‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﻮن ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت وﻫ ــﻮ اﻻﻛﺘﻔ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺻﺪرﻫ ــﺎ‬

‫ ‪ g¥Ec -* M l¥ G* ¥ -‬‬ ‫*‪ Ï hG ,^qh¶* ¾&²‬‬ ‫*¶‪ $c ~G* ,&*y‬‬ ‫ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‪-‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬ ‫ﻛﺮم ﺿﺒ ــﺎط وﺻﻒ ﺿﺒﺎط‬ ‫وأﻓﺮاد وﻣﻨﺴﻮﺑﻮ إدارة ﺳﺠﻮن‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻣﺲ اﻟﻠﻮاء ﻋﻄﻴﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ ﻣﺪﻳﺮإدارة‬ ‫ﺳ ــﺠﻮن ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺻ ــﺪور اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﻗﻴﺘ ــﻪ ﻟﺮﺗﺒﺔ ﻟ ــﻮاء وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳ ــﺮإدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻰ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺟﻤﻴ ــﻞ أرﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻰ اﻟﻌﻘﻴﺪﺧﻠ ــﻒ اﻟﻤﻄﺮﻓﻰ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮإدارة ﻣ ــﺮور‬

‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا{ اﻟﺨﺸ ــﺎن‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻀﺒﺎط اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺻ ــﺪرت اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺮﻗﻴﺘﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ إدارة ﺳ ــﺠﻮن‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻫﻢ اﻟﻤﻘﺪم ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ اﻟﻤﻐﻴﺪي واﻟﻨﻘﻴﺐ‬ ‫ﺳﻬﻴﻞ ﻋﺒﺪا{ اﻟﺤﻮﻟﻰ واﻟﻤﻼزم‬ ‫أول ﻋ ــﺎدل راﺷ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻰ‬ ‫واﻟﻤ ــﻼزم أول ﻣﻄﻠﻖ ﻣﺤﻴﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋﺪي ‪ ،،‬وأﻗﻴ ــﻢ ﺣﻔﻞ ﺧﻄﺎﺑﻰ‬ ‫أﻟﻘ ــﻰ ﻓﻴ ــﻪ ﻣﺪﻳﺮإﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪﻣﻮﺳ ــﻰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻫﺸ ــﻠﻮل ﻛﻠﻤ ــﺔ رﺣ ــﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﺤﻀ ــﻮر وأﺛﻨ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﺘﺮﻗﻴ ــﻦ ﻣﺘﻤﻨﻴـ ـ ًﺎ ﻟﻬ ــﻢ دوام‬ ‫‪ ،‬وﻓ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻗ ــﺪم‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮإدارة ﺳ ــﺠﻮن‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻃ ــﺎرق‬ ‫ﻛ ــﺮدي وﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا دارﻳ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮﺟ ــﻲ وﻣﺪﻳﺮﺷ ــﻌﺒﺔ ا ﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮدروع اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺑﺈﺳ ــﻢ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮإدارة ﺳ ــﺠﻮن‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻜﺮﻣﻴ ــﻦ ‪،،‬‬ ‫وﺗﻨ ــﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻃﻌ ــﺎم اﻟﻐﺬاء‬ ‫وﺳﻂ ﺗﺮﺣﻴﺐ وﺗﻬﺎﻧﻰ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﺣﺘﻔﻮ ﺑﺎﻟﻤﺘﺮﻗﻴﻦ ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊدواماﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ‬

‫أﻃﻠﻖ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ا ﺳ ــﺘﺎذ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﻌﺼﻤﺎﻧﻲ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ أﺳﺒﻮع‬ ‫ا ﺻ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﺎدس واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر ”ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺼﻤ ــﺎء ﻓﻲ ﺿ ــﻮء اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ا ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة“‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺎر اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻨﺘ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﺳ ــﺒﻮع ا ﺻ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬وﺳ ــﻂ ﺣﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴ ــﻦ وﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤ ــﺪارس واﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وﻃﻼب ذوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ )ﺑﻨ ــﺎت ( أﻓ ــﺮاح ﺑﺎﺣ ــﺎرث‪ :‬إن ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف ﻟﻌﻤ ــﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻴﺌﻴ ــﺔ داﺧﻞ ا ﺳ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃﺒﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ا رﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻣﺒﻴﻨ ــﺔ إﻟﻰ أﻧ ــﻪ ﺗﻢ ﻋﻤﻞ دورات ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﻟﺮﺑﺎت‬ ‫ا ﺳﺮ اﻟﺘﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ا ﻋﺎﻗﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻴﺚ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﻌﻤﺮي أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻫﻮ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﺪور اﻟﻤ ــﺮأة وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺿ ــﻮء اﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻘﻴﻢ اﻟﻤﺜﻠﻰ ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻨﺸﺮات واﻟﻼﻓﺘﺎت واﻟﻜﺘﻴﺒﺎت ‪.‬‬ ‫ودﻋﺖ رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﺣﻨ ــﺎن ﺣﺠﺎﺟ ــﻲ إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﺼﻤﺎء ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻗﺎﻟﺖ ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﺪور ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ ﻓﻲ ﺿﻮء ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ذات ﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‬

‫اﺣﺪى اﻟﻠﺠﺎن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‬

‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﻪ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻪ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﻪ واﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﻀﺨ ــﻢ‬ ‫اﻟﻠﺬي اﻧﺸ ــﺊ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺟ ــﻮد اﺳ ــﻤﺎﺋﻬﻢ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻜﺎﻓﻴ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ ﺑﻔﻜ ــﺮة‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ وﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬

‫ﺣﺘﻰ ا|ن ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ اﻟﻰ ان اﻟﺪورة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻃﻮر اﻟﺒﻨﺎء ﻟﻬﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا{ ﻓ ــﻲ ازدﻫﺎر‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ ان ﻋ ــﺪد اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﻪ ﻫﻢ ‪٨٦‬‬ ‫اﻟﻒ ﻧﺎﺧﺐ ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻞ ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا|ن ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﻫﻮاﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٤٠٠٠‬ﻧﺎﺧﺐ ‪.‬‬

‫ *‪ ¥ ¶* ± cd1cI §^¥+{G‬‬ ‫‪ |H&* ¤h0‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻴﺮي ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫وﺻﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﺠﻠﻮا ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﻈﻴﻠﻒ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫‪ ٣٣٠‬ﻧﺎﺧﺒﺎ اﻟﻰ ﺗﺎرﻳﺦ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫أوﺿﺢ ذﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ رﻗﻢ ‪٥١٩‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﺑﻴﺪي ‪ ،‬و أﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ أن اﻻﻗﺒﺎل‬ ‫ﻣ ــﺎزال ﺿﻌﻴﻔﺎ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺪرك‪ :‬إن‬ ‫ا ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻘﺎدﻣﻪ ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ اﻗﺒﺎﻻ ﻛﺒﻴ ــﺮا و ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻣﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻤ ــﺎد ﺑﻦ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ أن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻲ اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻈﻴﻠﻒ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ا ﺳﺒﻮع وﻓﻖ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪدة‪ ،‬وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ اﻟﺠ ــﺪد ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘ ــﺮار ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻟﻠﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻰ أن ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺳ ــﺒﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺰوف ﻋﻦ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﺤﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا وﻟﻰ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺘﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ زﻳ ــﺎرة اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ أو ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ÎH&* ,{)c/ ¥ 9 cH(²* g Hc/ yM^H‬‬ ‫*‪ c G* *xJ ¦ G* £ h G g¥Ey }G‬‬ ‫ﻋﺒﺪا{ اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫وﺟّ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا{ أﺑ ــﺎ اﻟﺨﻴ ــﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻴﻜ ــﻮن اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟﻀﻴ ــﻒ ﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔ ــﻮق اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳﻴﻘﺎم ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮه ﻣﺴﺎء ﻳﻮم‬

‫وأﻋ ــﺮب د‪ .‬أﺑ ــﺎ اﻟﺨﻴﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎره‬ ‫ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻣﺘﺤﺪﺛـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺘﻔ ــﻮق اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ رﺣ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻄﻴ ــﺔ أﺑ ــﻮ ﻋﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‬ ‫وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﺎﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن اﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن أﺑ ــﺎ اﻟﺨﻴ ــﻞ‬ ‫ا رﺑﻌ ــﺎء ‪١٤٣٢/٦/٢٩‬ﻫ ـ ـ ﻓ ــﻲ ﻛﻤﺘﺤ ــﺪث ﺿﻴ ــﻒ ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة ﻫﺬا‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺈﻣﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌ ــﺎم وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ *¶ ‪ 4*£ }G* ± g<y |G* ¥¥ - ,2c<(* ¦+y‬‬ ‫‪ “yJc 6” ^ 9 e ¨ G* 8c ~hH² y G*K‬‬

‫‪ņŔĴŔēō ôŀĈŇ‬‬ ‫‪ŒĘŔòĄĿí ŎĿŎĿ‬‬

‫‪SMS‬‬

‫‪õŜŃîĀńĿí ðòĔñ ŅíĊŔńĿí Œij ôŔĴœĎĬøĿí łŌ÷îăŎĿ čōĎńĿí Ľîÿč àîĴćç ĊĻã‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﺣﻤﺪي ‪-‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪/‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬

‫واﻓ ــﻖ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ا دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮور ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ إدارات اﻟﻤﺮور؛‬ ‫ ﻋﺎدة ﺗﻘﻴﻴﻢ وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮارع واﻟﻄﺮﻗﺎت‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻣﺘﺼﺎص ﻏﻀﺐ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﺳﺎﻫﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻣﺮورﻳ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﻴﺮون ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻮارع ﻓﺴﻴﺤﺔ وﻋﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻓﻲ اﺛﻨﻴﻨﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻟﻤﻮرﻋ ــﻲ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل إن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أﻣ ــﺲ ا ول‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺪوﺑﻴﻦ ﻣﻦ إدارات‬ ‫اﻟﻤﺮور واﻟﻄﺮق وﺷﺮﻛﺔ ﺳﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻧﻈ ــﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ‬ ‫ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻓﺮﺻﺔ ﺳ ــﻤﺎح ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٠‬وﻗﺎل ”إذا زادت اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪدة ﺑـ ‪ ١٠٠‬ﻛﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ١١٠‬ﻛﻢ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻣﺮورﻳ ــﺔ“‪ .‬واﻋﺘ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﻤﺮور ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺪان ﻣﻦ‬ ‫اﺣ ــﺮاج ﻣﻤﺎ ﻳﻀﻄﺮﻫ ــﻢ ﺧﻔﺎء‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ أﺳﻤﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺪورﻫ ــﻢ ﻻن ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻳﺘﺼ ــﻞ ﺑﺼﺪﻳﻘ ــﻪ‬ ‫ا ﻋﻠﻰ رﺗﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮور وﻳﻘﻮل‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺧ ــﺬ ﻣﻌ ــﻚ رﺟ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮور‬ ‫وﺑﺎﻻﺳ ــﻢ ﻳﻄﻠﺐ اﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﻋﻨﺪه‬ ‫وﻗ ــﺎل »ﻟﻦ ﻧﺴ ــﻤﺢ ﺑﺎﻟﻤﺠﺎﻣﻼت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤ ــﺮور«‪ .‬واﻧﺘﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور ﻣﻜﺔ اﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻓﻲ اﻻﺛﻨﻴﻨﻴﺔ‬

‫اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﻔﻌ ــﻞ ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﺴﺘﺜﻨﻴًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ اﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻠﺘﻴ ــﻦ ﻗﺎﻣﺘﺎ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار وﻋﻤﻠﺘ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻮر ﺻ ــﺪوره ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫إدارة ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺗﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻘﺒﻮل أي‬ ‫ﻋﺮض ﻳﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻗﺴ ــﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ًﺒ ــﺎ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ووﺳ ــﺎﺋﻞ ا ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ إدارات اﻟﻤﺮور‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ .‬واﺷ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫ﻗ ــﺮب ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ادارﺗﻪ ﻣﺸ ــﺮوع‬

‫اﻟﺤ ــﻲ اﻟﻤﺜﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫ا ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﺣ ــﻲ اﻟﻌﻮاﻟ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره ﺣﻴًﺎ را ًﻗﺎ‬ ‫وﻣﻨﻈ ًﻤ ــﺎ وﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ وﻳﺴ ــﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ‬ ‫واﻟﺪﻛﺎﺗ ــﺮة واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻟﻬﻢ إﺳ ــﻬﺎﻣﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ .‬واﺷﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻌﻤﻴﻤ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻧﺠﺎﺣ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ أﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻏﺮار‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺤ ــﻲ اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻄﺒﻘ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﺤ ــﺮام اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻻﺣﻴﺎء ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺤﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬

‫ﺗﻌﺎﻣﻞ رﺟﺎل اﻟﻤﺮور‬

‫وﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟﺮاﻗ ــﻲ ﻟﺒﻌ ــﺾ رﺟ ــﺎل اﻟﻤﺮور‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﻴ ــﻦ أوﺿﺢ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ أن‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻟﻤﺮور وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان ﺗﻨﻈﻢ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر وﻟﻜﻨﻬ ــﻢ ﻳﻈﻠ ــﻮن‬ ‫ﺑﺸـ ـ ًﺮا ﻳﺘﺄﺛ ــﺮون ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﺄﺛ ــﺮ ﺑﻪ‬ ‫ا|ﺧ ــﺮون ﻣ ــﻦ ﻋﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻓﻬ ــﻢ ﻳﻘﻔ ــﻮن ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ أﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸ ــﻤﺲ اﻟﺤﺎرﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﻗ ــﺪر ا ﻣﻜﺎن أن‬ ‫ﻳﺘﻐﻠﺒ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺆﺛ ــﺮات‬ ‫ﻋ ــﻼوة ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻮﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ردود ﻓﻌ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘ ــﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ ﻋ ــﺪم ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ‬ ‫ا ﺑﺤ ــﺎث واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎم وﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻌﻬ ــﺪ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺤ ــﺎث‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﺘﻮﻗ ًﻌ ــﺎ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﻬﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫واﻟﻄﺮﻗ ــﺎت‪ .‬واﺷ ــﺎر إﻟﻰ وﺟﻮد‬

‫‪¢‬‬

‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﺑﺤﺎث واﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ ﺣﺒﻴﺴ ــﺔ‬ ‫ا دراج ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ وﻟ ــﻢ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠ ــﻰ ارض‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ رﻏ ــﻢ ﻣﺎ ﺑﺬل ﻣ ــﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ إﻟﻰ‬ ‫أن آﺧ ــﺮ إﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ ﻣﺮورﻳ ــﺔ‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻋ ــﻦ ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺮور أوﺿﺤ ــﺖ أن أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺘﺔ آﻻف ﺷ ــﺨﺺ ﺗﻮﻓ ــﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم واﺣﺪ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ داﻋﻴًﺎ إﻟﻰ‬ ‫وﻗﻔ ــﺔ ﺻﺎرﻣﺔ وﺣﺎزﻣ ــﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﻫﺬه اﻟﺤﻮادث‪ .‬واﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻧﻈ ــﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ واﻟﺬي ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪن ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻧﺴﺐ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ وردع‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻬﻮرﻳﻦ وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫&‪ {DeCC 6 *aN ¨/ eH eCC v 7 {CC - ¢‬‬ ‫ ‪* l24&* *3(* ¢¦CCG¦ M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ e£ H { G* ¢(eD e -µ* leF{ 7 § < *zJ f MK ¤ H‬‬ ‫‪ {DeCC - ¡¨0 eJ{¨-*¦D isCC 8K eCC£ < iE2 CCG CC M‬‬ ‫‪ 2a MK §Ge - Ö* 0{M <eD ¡¨H¦¨G i G* r4e1‬‬ ‫<‪ j . {¨-*¦D 2a - ¡¨GejjH ¡M{£ 7 § fj 6 I&* <K e ‬‬ ‫*‪ isM{ + ¤G*afjCC 6*K ¤ = a+ G*¦pG ¨ -K $e¨ G‬‬ ‫‪ )eCC 64 CC j 6 le<eCC 6 ÎvD { CC 6 i£/¦G i¨ sH‬‬ ‫‪ ¨ j+ &e/e - ©GejG* ¦¨G* ©CCDK ©Ie j)µ* asG* ¦CC +‬‬ ‫*‪ 9 2a - . 2*a G* ¡¨sG ejN E'¦H ¤ D . leCCHavG‬‬ ‫*‪ *¦f 0K ¥K5Kep- 0 ª&e+ ª4a- µ ªzG* ©Ie j)µ* asG‬‬ ‫< ¨‪ D j¨ 6 ¡¨H¦M a +K iHavG* D fE ¤ 9 CC‬‬ ‫*‪ ;¦ G* 42efM 9*{j<* CCp - ¡¨0K i¨Ie. iHavG‬‬ ‫&‪ ¨pM © G* s- 8Î1 "i G* r4e1 ¡ - G‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ *{- ¢&* gCCs- µK *aY CC/ iCC¨ :K eCC -µ* leF{CC 7K‬‬ ‫ ‪ Tµ&* ¢¦+{p G* CCs ¨D *z£GK 2KaCCsG* r4e1 tCC¨ j-‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪ iM2¦ G* 2eCC G* ¡ - µK qCC¨ vG* {CC / ¡H h{CCj‬‬‫*‪ q¨ vG* { / ¡H i+{ H § < iM2¦ G* {fvG* ©D i E*¦G‬‬ ‫(‪ ©H{- ¢&* 2{CCp + 3(* G CC sM eH CC T sjD l&*{CCp- ¢‬‬ ‫‪*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ª2¦ G* CCEa D iCCD{ 7 ¡H qCC¨ vG* {CC / § < {CC I‬‬ ‫‪ ,a¨ 6 i 04 G § jI ©D + NÎJ&* iGe 64 j 6‬‬ ‫‪ ¢¦ j 6 le Ge G* i - ¢&* {CC I k IK if¨: iCCHeE(*K‬‬ ‫< § *‪ a0*K eM4K µN e 64(* lµeM4 i ¨EaG* ©GejG* ¦s G‬‬ ‫‪ ef j 6* i ¨E2 G‬‬ ‫‪ ¡H iGe 64 iCC M{ G* e -µ* leF{CC 7 aCC)e H ¡CCHK‬‬ ‫‪ ¡< gCC¨p- ¢&* Tµ(* ,4eCC¨ 6 ¡CC¨+K CC ¨+ CC ¨G ¦CCI‬‬ ‫'* ‪ *4¦D uej G* j 6*K‬‬ ‫‪¦CC G* ¡< g/&* i +e G* *'¦CC 6‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ *'¦ G* ¡< g¨pjD ,4e¨ G* uej H ¡¨I4 G ¨T v¨G §CCj0‬‬ ‫*‪ e N:e I /*K {mF&* h{jE* ¦ - L{1&* iGe 64 2{jG K&µ‬‬ ‫*&‪ 22{- Î+ g¨pjD -4e¨ 6 j 6*K *'¦ G* ¡< g/&* {mF‬‬ ‫‪ JK "i f G 4eCC H F ¦I ¡H iCC b 6&µ* ¢&*K eCC 8¦ 1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ i¨+{ G* i G* i 8e< eHK "2¦ 6&* &* «¨+&* g¨ sG* ¢¦G‬‬ ‫*‪ "iM2¦ G‬‬ ‫‪ ¡H e N v 9 *aN ¨ 84 k / CCG ¦ - iGe 64 - CC.‬‬ ‫*‪ ¡< g/&* ,4e¨ G* re/5 ¡H i+{ H § < l{ 8K eCC G‬‬ ‫*‪" { G* ¡H &* h{ G* ¡H G* { - *'¦ G‬‬ ‫‪ i I - {CCM{ G* a£pG*K M¦ G* ¦CC¨G* *zJ aCC +K‬‬ ‫*‪ tj - aCC¨F&e- CC+ 5¦ G* iCCGe 64 ¥zCCJ ¦CC jD CC)e 6{G‬‬ ‫*‪ 5Kep-K gs G* G¦1a+ i «M{< ib £- apjG )e 6{G‬‬ ‫*‪ «G* §G*¦s+ ©Ie j)µ* asG‬‬ ‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬

‫*‪g¥EÈG* ¤ < ,2c¥ G* y }M y G‬‬ ‫ﺟﺪة – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ا ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻔﻌﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻤﻘ ــﺎم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪه ا ﻣﻴﻦ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺻ ــﺪور ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫اﻟﻮزراء ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ا ول‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺑﺘﺮﻗﻴﺘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﻤﻰ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻮزﻳﺮ‪ .‬وﻗﺎل اﻧﻪ ﻳﻌﺘﺰ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺜﻘ ــﺔ وﻳﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﻇﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻔﺎﻧﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ أي ﻣﻮﻗﻊ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻌﺮ‬

‫ *&‪ 74£G* g }I&* Î¥ hG c< g H ,^/ gIcH‬‬ ‫‪ g¥Gc }G* g¥<c ~G* ± jc<2£h |¶*K‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻨﺤ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟ ــﻮرش واﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت واﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻣﻬﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻋ ــﺎم ﻟﺘﺼﺤﻴ ــﺢ أوﺿﺎﻋﻬ ــﻢ وﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﻢ إﻟ ــﻰ ﻣﺠ ــﺎﻻت واﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﺑﺼﺮ ًّﻳ ــﺎ وﻋﻤﺮاﻧ ًّﻴ ــﺎ ﺗﻌﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺣﻀ ــﺎرة اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ﻣﺎﻧﺔ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻬﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﺻﻔﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬

‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻣَﻦ ﺳ ــﻴﺒﺎدر‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻧﺸﺎﻃﻪ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﻬﻠﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪة ﻣﻤﻴﺰات ﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺘﻢ ا ﻋﻼن‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻤﻮﻗﻊ ا ﻣﺎﻧ ــﺔ ا ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻀﻮاﺑﻂ واﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ واﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪد ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺪر إن‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﺧﺺ واﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺳﺘﺸ ــﺮع ﺧﻼل ا ﺷﻬﺮ اﻟﺴ ــﺘﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺪاد دراﺳﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻧﻈﻤﺔ واﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬واﻟﻤﻤﻴﺰات اﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن ا ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﺨﻄ ــﻂ ن ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ذات ﺷ ــﻮارع ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻘ ــﻂ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻻت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﺑﺼﺮ ًّﻳ ــﺎ وﺑﻴﺌ ّﻴًﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺤﻀﺎري ﻟﺠﺪة‪ .‬وأرﺟﻌﺖ‬ ‫ا ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮار إﻟ ــﻰ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﻮارﻋﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻﺪارﺗﻬﺎ اﻟﻨﺰﻫﺔ ﻛﻮاﺟﻬﺔ ﻟﺠﺪة اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻌﻈ ــﻢ زوار اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﺟ ـ ًّـﻮا ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﺪى ﺗﻮﺟﻬﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ŒijîĻ îœ‬‬ ‫‪Œēčîij Œŀī ĊńĄŃ ľŔńÿ‬‬

‫ ‪ ¡¢ = Īñčō ôńĔķ IJĿã‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪i‬ﻋــﻼم ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ،g‬اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﺣﻤﻪ ا‪g‬‬ ‫وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻴﻜﻢ أﻧﻨﺎ ‪-‬ﻛﻞ ﺷﻌﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ -‬ﻣﻊ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻠّﻊ ‪H‬ن ﻧﺮاه ﻓﻲ ﻣﺼﺎف أﻓﻀﻞ وأرﻗﻰ اﻟﺪول‪ .‬وﺣ ًّﺒﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺘﺠﺮد ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺬي ﻧﻌﺘﺰ ﺑﻪ‪ ،‬ﻧﺮى أﻧﻪ ﻣﻦ واﺟﺒﻨﺎ أن ﻧﻘ ّﺪم ﻟﻜﻢ رأﻳﻨﺎ ّ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ا‪H‬ﺧﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‪.‬‬ ‫* »إن ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت ﻳﻜﻔﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ ﻓﻲ إﺑﺪاء اﻟﺮأي ﻓﻲ ﱟأي ﻣﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻀﺮر ﻳﻘﻊ ﻋﺐء إﺛﺒﺎت وﻗﻮع اﻟﻀﺮر‪ ،‬ﻓﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺮأي‬ ‫ﻳﻤﻜّ ﻦ ا‪ g‬ﻟ‪p‬ﻣﻢ ﻓﻲ ا‪H‬رض«‪ ،‬ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨّﺎﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺖ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻛﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﺒﻜﻞ اﻟﺤﺐ أﻗـ ـ ّﺪم ﻟــﻚ رأ ًﻳ ــﺎ ﻣﺘﻮاﺿ ًﻌﺎ‪ ،‬ﻓــﺄﻗــﻮل‪ :‬إن ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻌﺮض‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻤﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺮاﻣﺔ ﻫﻲ ﺣﻖ ﻛﻔﻠﺘﻪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺴﻠﻢ ﺑﻼ ﺗﺨﺼﻴﺺ‪،‬‬ ‫»ﻓﺎﻟﻤﺴﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺣﺮام دﻣﻪ وﻣﺎﻟﻪ وﻋﺮﺿﻪ«‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻣﻌﻴﻨﺔٍ‪ ،‬أو ﺻﻔﺎتٍ ﻣﺤﺪدةٍ‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫ﻧﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫أو ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺈن ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ ﺣﺼﺎﻧ ًﺔ ﺧﺎﺻ ًﺔ ﻏﻴﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ أﻋﻄﺘﻬﺎ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻟﻌﻤﻮم‬ ‫ﺑﻨﺺ‪ .‬وﻫــﺬا ﺷــﻲء ﺟﻴﺪ‪ ،‬ﻟــﻮﻻ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﺼﻬﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﱟ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وإ ّﻻ ﻟﻤﺎ ّ‬ ‫ا‪i‬ﺷﻜﺎﻻت وﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ ﻃﺒ ًﻌﺎ ﻻﺑﺪ أن ﻳﺸﺪد اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻘﺎم اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬واﻟﺴﻨﺔ‬‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﻤﻄﻬﺮة‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻟ َﻤﻦ ﻳﻘ ّﺪﻣﻮن ﻓﻬﻤﻬﻢ ﻟﻠﻘﺮآن‬ ‫واﻟﺴﻨﺔ‪ .‬ﻓﻔﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﺒﺎرة »ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺎﻟﻒ أﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ« ﻓ َﻤﻦ ﻳﺤﺪد وﻓﻖ أي‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ أو ﻓﻬﻢ ‪H‬ﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ؟ إن اﺧﺘﻼف ﻓﻬﻢ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻗﺪﻳﻢ ﻗِﺪم اﻟﻔﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺤﺪد أن ﻳﻜﻮن ا‪H‬ﻣﺮ ﻣﻦ ﺛﻮاﺑﺖ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻟﻤﺼﺎﻧﺔ‪ ،‬أم ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ؟ ﻓﻤﺜ ًﻼ اﻟﻌﺎﻣﺎن اﻟﻤﺎﺿﻴﺎن ﺷﻬﺪا ﺗﺠﺎذ ًﺑﺎ ﻋﻦ اﻻﺧﺘﻼط‪ ،‬ﻓﻘﺎل اﻟﺒﻌﺾ‪:‬‬ ‫ﻧﺺ‬ ‫إن اﻻﺧﺘﻼط ﺣ ّﺮﻣﺘﻪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وﻗﺎل آﺧﺮون‪ :‬ﺑﻞ ﻟﻢ ﻳﺮد ﻓﻴﻪ أﺻ ًﻼ ّأي ﱟ‬ ‫ﺷﺮﻋﻲ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻟﻔﻆ ﻣﺴﺘﺤﺪث‪.‬‬ ‫ﱟ‬ ‫ إن ُﺟﺮ ّﻣﺖ ّأي أﻓﻌﺎل ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗُﺒ ّﻴﻦ ﺑﺄوﺻﺎف ﺗﺤﺪدﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻻ‬‫ﻓﻨﺼﺖ اﻟﻤﺎدة اﻟـ‪ ٩‬ﻋﻠﻰ »ﻣﺎ ﻳﻀﺮ ﺑﺎﻟﺸﺄن‬ ‫ﻟﺒﺲ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻻ ﻣﺠﺎل ﺑﻬﺎ ﻟﻠﺘﺄوﻳﻞ‪ّ .‬‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﻼد«‪ .‬وﻫﺬه ﻋﺒﺎرة أوﺳﻊ ﻣﻦ أن ُﻳﺤﺎط ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ ﻧﻘﺮر وﻗﻮع‬ ‫اﻟﻀﺮر ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم وﻣﻘﺪاره؟ و َﻣﻦ ذا اﻟﺬي ﻳﻘﺮر ﻫﻞ وﻗﻊ اﻟﻀﺮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻮل اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬أم ﺑﺴﺒﺐ أﻣﺮ آﺧﺮ ﺗﺼﺎدف وﻗﻮﻋﻪ؟‬ ‫ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻓﻖ ذﻟﻚ‬ ‫ ﻋﻄﻔًﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻴﻤﻦ ّ‬‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺑﺬﻛﺮ »رﺟﺎل اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬أو ّأي ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ«‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ أن ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﻓﻲ أي ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣ ّﻤﻦ أﻋﻄﺎﻫﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺼﺎ‪ .‬ﻓﺈن ﺷﺎﻫﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻇﻠ ًﻤﺎ ﻣﻦ أﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ أي ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ذﻛﺮﻫﻢ ًّ‬ ‫ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ا‪H‬ﻣﺔ‪َ ،‬أﻓَﻠﻴﺲ ﻣﻦ واﺟﺒﻪ أن ﻳﻘ ّﺪم ﻣﺎ أﻣﻠﺘﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺪع‬ ‫ﺳﻴﻔﺴﺮ ﻗﻮﻟﻪ ﺑﺄﻧﻪ إﻇﻬﺎر ﻟﻠﻈﻠﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬أم‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻖ‪ ،‬وﻣﻨﻊ اﻟﻈﻠﻢ؟ ﻓﻬﻞ ّ‬ ‫ُﻳﻌﺘﺒﺮ ﻛﺄﻧﻪ ﻧﻘﺪ ﻟﺸﺨﺺ اﻟﻔﺎﻋﻞ؟ ﻓﻜﺄﻧﻤﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة أﺻﺒﺤﺖ ﺣ ًّﺪا ﻋﻠﻰ رﻗﺎب‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﺖ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻟ ُﻜﺘﱠﺎب ﺑﻤﺎ ّ‬ ‫ أﻋﻠﻢ ﻳﻘﻴﻨًﺎ أن ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺸ ّﺪد ﻫﻮ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻻ‬‫ﺷﻚ ﻣﺎ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﻪ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻧﺤﻦ ﺑﺎﻟﺬات ﻳﺠﺐ أ ّﻻ ﻧﺨﺎف اﻟﻔﺘﻦ‪ ،‬ﻧﺤﻦ أﻣﺔ‬ ‫اﻧﻌﻘﺪ أﻣﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻء ﻟﻘﻴﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺴﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ ﻟﻴﺴﺎ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﻣﻨﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻤﺎ ﻋﺒﺎدة ﻧﺘﻘﺮب ﺑﻬﻤﺎ إﻟﻰ ا‪ .g‬وﻧﺤﻦ دوﻟﺔ ﺿﺎرﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ اﻟﺒﻨﻴﺎن‪ ،‬ﻻ ﻳﺰﻳﺪﻫﺎ اﻟﻨﻘﺪ إ ّﻻ ﺗﻄ ّﻮ ًرا وﻧﻤﺎ ًء‪ ،‬وﻻ اﻟﻤﻜﺎﺷﻔﺔ‬ ‫إ ﱠﻻ رﺳﻮﺧً ﺎ وﺛﺒﺎﺗًﺎ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻳﻜﺘﺐ ﻓﻲ اﻟﻨﻮر ﻻ ﻳﺄﺗﻲ أ ًﺑــﺪا ﺑﺎﻟﻔﺘﻦ‪ ،‬إﻧّﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻜﺘﺐ ﻓﻲ اﻟﻈﻼم‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺘﻨﺔ ﻗﺮﻳﻨﺔ ا‪i‬ﻇﻼم‪ .‬إن اﻟﻨﻮر ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘﻦ‪ ،‬وﻳﻔﻀﺢ ﻣﺴﺒﺒﻲ اﻟﻔﺘﻦ‪ .‬ﺛﻢ إن دراﺳﺘﻨﺎ ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ ﺗﺒ ّﻴﻦ ﻟﻨﺎ أن اﻟﻔﺘﻦ ﻻ‬ ‫ﺗﺼﻴﺐ إ ﱠﻻ اﻟﺪول اﻟﻤﻘﻴﺪة ﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺮأي‪ .‬دول أوروﺑﺎ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺜﺮ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻘ ّﻴ ًﺪا ﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺮأي‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ ﻫﻲ اﻟﻴﻮم؟ وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻫﻞ‬ ‫ﺳﻤﻌﻨﺎ ﻋﻦ ﻓﺘﻨﺔ ﻟﻠﺒﻠﻄﺠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮﻳﺪ ﻣﺜ ًﻼ‪ ،‬أو ﻓﺘﻨﺔ ﻟﻠﺸﺒﻴﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻤﺴﺎ‪ ،‬أو‬ ‫زﻧﻘﺔ زﻧﻘﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ؟‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺛﻮرة اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬وﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ .‬وﻧﺸﺮ ا‪H‬ﻓﻜﺎر ﻗﺪ اﻧﻔﺘﺤﺖ ﻟﻪ ﻗﺪرات‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﺎت ﻟﻦ ﻳﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻬﺎ إ ّﻻ ا‪H‬ﻗﺪر‪ .‬إن أﻣﻮاج اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻛﺄﻣﻮاج اﻟﺒﺤﺎر‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ‪ .‬واﻟﻌﺎﻗﻞ َﻣﻦ ﺳﺎﺑﻘﻬﺎ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ أن ﻳﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻒ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻣﻮﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻌﺒﺄ ﺑ َﻤﻦ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮب ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن أن ﻣـ ّﺪ اﻟــﻮﻻﻳــﺔ اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﻟﺨﺎرج إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﺠﺮم أﻓﻌﺎ ًﻻ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ ﺧﺎرج اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬إ ّﻻ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ّ ،‬‬ ‫وﺣﺪ ﺟﻬﺔ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ ا ﺧﺮ ُﻳﺸﻜﺮ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن أﻧﻪ ّ‬ ‫أﺧﻴ ًﺮا ﻳﺎ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ ﻓــﺈن اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺮرﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم ﻫﻲ‬ ‫ﺧﻤﺴﻤﺌﺔ أﻟﻒ رﻳﺎل‪ .‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺎدل ﺧﻤﺴﺔ أﺿﻌﺎف دﻳﺔ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻧﻔﺴﻪ!! ﻓﻜﺄﻧﻤﺎ‬ ‫واﺿﻌﻬﺎ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﺴﺘﻮى دﺧــﻞ اﻟﻜﺘّﺎب‪ .‬ﻓﺒﻌﺾ اﻟﻜﺘّﺎب ﻋﻠﻰ ﺑــﺎب ا‪،g‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﻳﺪة‪) .‬وﺣﺘﻰ اﻟﺤﺪﻳﺪة ُأﺧﺬت ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻬﻢ ﻣﻊ ﻣﻮﺟﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻻ ﻧﻌﺮف ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم َﻣﻦ أﺧﺬﻫﺎ(‪.‬‬ ‫وإن ﻛــﺎن دﺧــﻞ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻫﻮ ﺧﻤﺴﻤﺌﺔ رﻳــﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎل اﻟــﻮاﺣــﺪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫وﺑﻘﺴﻤﺔ ﺧﻤﺴﻤﺌﺔ أﻟﻒ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴﻤﺌﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ ﻣﻘﺎل واﺣﺪ ﺳﻴﻜﻠّﻔﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺄة أﻟﻒ ﻣﻘﺎل‪ ،‬ﻧﻌﻢ أﻟﻒ ﻣﻘﺎل!!‬ ‫إ ّﻻ أﻧﺎ‪ .‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺷﺨﺼ ًّﻴﺎ ﻓﺎ‪H‬ﻣﺮ أﺳﻮأ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ .‬ﻓﺎﻟﻐﻠﻄﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎل‬ ‫ﺳﺘﻜﻠﻔﻨﻲ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺳﺒﻌﻴﻦ أﻟﻒ ﻣﻘﺎل‪ .‬ﺣﻴﺚ إﻧﻲ ﺗﻘ ّﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠﺐ اﺳﺘﺮﺣﺎم ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ أن ﻳﻤﻨﺤﻨﻲ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﺧﻤﺴﻤﺌﺔ رﻳﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎل ﻓﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﻨﺤﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻤﺴﻴﻦ )رﻳــﺎ ًﻻ ﻃﺒ ًﻌﺎ( إ ّﻻ أﻧﻪ ﻧﻈﺮ ﻟﻲ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﻨﻈﺎرة‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻲ أﻧﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬات ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻘﺎﻟﻚ إ ّﻻ ﺳﺒﻌﺔ رﻳﺎﻻت ورﺑﻊ‪ ...‬ﻫﻞ ﺗﻘﺒﻞ وإ ّﻻ ﺗﻤﺸﻲ؟‬ ‫ﺷﻜﻠﻬﺎ أﻧﺎ ﺣﺎﻗﺒﻞ‪ ،‬وأﻧﺘﻢ ﺣﺘﻤﺸﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪jamil@farsijewelry.com‬‬

‫ ‪ ,^n+ +c |G* ¡ < ,4c¥ 6 y |M‬‬ ‫‪ cM4 ²%* ¤ < HKc |MK‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ رﺟ ــﺎل ا ﻣ ــﻦ ﺑﻮﺣ ــﺪة ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﺟﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة ﺳﻴﺎرة ﻧﻘﻞ ﻛﺎن ﻗﺪ ﺳﺮﻗﻬﺎ واﻓﺪ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وﺳﺎوم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻃﺎﻟﺒﻬ ــﺎ ﺑﺪﻓ ــﻊ ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ٧‬آﻻف رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻋﺎدة اﻟﺴ ــﻴﺎرة ‪ .‬ﻣﺴ ــﺆول اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﺮر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ وﺳ ــﺠﻞ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼغ اﻟﺬي ﺗﻌﻘﺒﻪ رﺟﺎل اﻻﻣﻦ وﺗﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ اﻟﻮاﻓﺪ‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺒﺔ اﻟﻤﺴﺮوﻗﺔ ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ ﺟﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ﺑﻦ داﺧﻞ اﻟﺠﻌﻴﺪ ان اﻟﺠﻬﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺌﻮل‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﺷ ــﺎر ﻓﻴﻪ اﻟﻰ أن واﻓ ــﺪا ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﺳ ــﺘﻐﻞ وﺟﻮد‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻟﻤﻔﺘﺎح اﺣﺪ اﻟﺴ ــﻴﺎرات وﻗﺎم ﺑﺴﺮﻗﺘﻬﺎ دون ﻋﻠﻤﻬﻢ وأﺧﻔﺎﻫﺎ‬ ‫واﺗﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑﺪﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٧‬آﻻف ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻋﺎدة اﻟﺴ ــﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ أﻣﻨﻲ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻌﺪ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل اﻟﻰ اﻟﻮاﻓﺪ واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻜﺎن اﺧﻔﺎء اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻢ اﻋﺎدﺗﻬ ــﺎ اﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻮاﻓﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وأن‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻪ وزودوا رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺠﻞ اﻟﻮاﻓﺪ اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻴﺚ أﻟﻤﺢ اﻟﻰ اﻧﻪ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل اﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﺣﺪ اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ واﺳﺘﻐﻞ ﻧﺴﺨﺔ ﻟﻤﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﺑﺤﻮزﺗﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﻗﺎم ﺑﻨﻘﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫وﺳ ــﺮﻗﺘﻬﺎ واﺧﻔﺎﺋﻬﺎ وﻋﻘﺐ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻪ وﺗﻢ اﻳﺪاع اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻻﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ وﻣﻘﺎﺿﺎﺗﻪ ﺷﺮﻋﺎ‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŗí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ c + 8cµ* ¦ ¶* yH&²* ^ G* yM5K‬‬ ‫*¶ ‪ c HË<(* ,Î |H ¤ < Dcq¥G $c/ jc<£d‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﺳ ــﺤﺐ وزارﺗ ــﻪ ﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‬ ‫أﺣﺪا ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ ﻣﺆﻛ ــﺪا أن‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺤﺐ ﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﻢ‬ ‫ﻧﻈﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺷ ــﺎﻫﺪ ذﻟ ــﻚ واﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻨﻬﺎ وﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﻗﻬﺎ ﺑﻀﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻠﺒ ــﺲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬إن ﻗﻀﺎﺗﻨﺎ ﺑﺤﻤﺪ ا{‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ درﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫واﻟﻔﻬ ــﻢ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫ا ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﻞ أﺣﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ ﺗﺪاﺧ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص‪ ،‬ﻫ ــﻞ‬ ‫ﺗﺨﺘﺺ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﺑﻨﻈﺮﻫﺎ أو‬ ‫ﻻ ؟ ﻓﺘﺴ ــﺘﻔﻬﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن‪ ،‬ﻟﺌﻼ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﺧ ــﺎرج ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻮﻻﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺠﻴ ــﺐ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا وﻓﻖ ا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﺒﻠﻐﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺘﻰ‬ ‫ﺣﺼﻞ ذﻟﻚ ﻓﺎ ﺟﺮاء اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬

‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ﻫ ــﻮ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﻄ ــﺎق اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص اﻟﻮﻻﺋ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬أو ﺻ ــﺮف اﻟﻨﻈ ــﺮ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ‬ ‫ﺣﻜ ــﻢ ﻗﻀﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬وإذا ﺣﺼ ــﻞ‬ ‫أن ﻧﻈ ــﺮت ﻗﻀﻴ ــﺔ وﺣﻜ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ وﻳ ــﺮى اﻟﻤﻌﺘﺮض‬ ‫أن اﻟﺤﻜ ــﻢ وﻗ ــﻊ ﺧ ــﺎرج ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧ ــﻪ‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺮاض ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻜﻢ وﻓﻖ‬ ‫إﺟﺮاءات اﻻﻋﺘﺮاض اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ اﺧﺘﺘﺎم اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺬي ﻧﻔﺬﺗﻪ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة ) ب ‪،‬‬ ‫ج ( ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮزﻳ ــﺮ أن ا ﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻗﻀ ــﻰ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ ا ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺴ ــﺆول‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ‪:‬إن ا ﻋﻼم اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺮم‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ وﻳﺜﻖ ﺑﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫أداﺋﻪ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺤﺘﻔﻴ ًﺎ‬ ‫ﻏﺎﻳ ــﺔ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑ ــﺄي ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ﻳﺮﺳﺦ ﻫﺬه اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‪.‬‬

‫ *&‪ cM2c¥E *{G(* g H gIcH‬‬ ‫‪ cM4 2*^ |+ c ;£HK‬‬ ‫©‪ g¥ 64 j*4c¥ |+ gM4KyH jc Gct‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻟﺰﻣ ــﺖ أﻣﺎﻧﺔاﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ‪ ٦٩‬ﻗﻴﺎدﻳ ــﺎ وﻣﻮﻇﻔ ــﺎ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓ ــﻲ اﻻﻣﺎﻧﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺪاد ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﻣﺮورﻳ ــﺔ ارﺗﻜﺒﻮﻫﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ‪ ٤٧١٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ اﺿﻄ ــﺮ ﻣﻘ ــﺎول ﺗﺄﺟﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻟ ﻣﺎﻧ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺪاد ﻛﻤﺎل اﺟﺮاءاﺗ ــﻪ‪ .‬ﺛﻢ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺪورﻫ ــﺎ أﻟﺰﻣﺖ اﻟﻤﺸ ــﺎر اﻟﻴﻬﻢ ﺑﺴ ــﺪاد اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻮرا وﻣﻦ ﻳﺘﺨﻠﻒ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺤﺴﻢ ﻣﻦ راﺗﺒﻪ أو إﻳﻘﺎف‬ ‫رواﺗﺒﻬ ــﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﺨﻄﺎب ﻣﻮﺟﻬﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻗﺴ ــﺎم‬ ‫اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺮﺻﺪ ﻗﻴﺎم اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﻻﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌ ــﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻟ ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎد اﻟﻌﻴ ــﺲ ﺑ ــﺄداء‬ ‫ا ﻋ ــﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿﺤ ــﺖ ﻣ ــﺮار ًا ﻓ ــﺈن‬ ‫إﻋﻼﻣﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺪر ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫وﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬واﺣﺘﺮام‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺮﻓﻊ دوﻣ ًﺎ ﺷﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻳﺘﺼﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺎﻧﺔ واﻟﺮزاﻧﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻳﺴ ــﻴﺮة ﻣﻊ ﻏﻴﺮه ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﺸﺎﺳ ــﻊ‪ ،‬وﻫ ــﺬه ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﺴﺒﺐ واﺣﺪ وﻫﻮ أن ﻛﻔﺎءاﺗﻨﺎ‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﺲ ﺷﺮﻋﻲ‬ ‫ووﻃﻨ ــﻲ ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻌﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﺎدرة ﻗﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻓﺎﻻﺳﺘﺜﻨﺎء ﻻ‬ ‫ﺣﻜ ــﻢ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻮﺟ ــﺪ ا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺻ ــﺪر‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻣﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻮاد‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت واﻟﻨﺸ ــﺮ إﻻ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ أي ﺗﺼﺮف ﻳﺨﺮج ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎق ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺘﺰ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻧﻌ ــﻢ ﺗﺤﺼﻞ ﺗﺠ ــﺎوزات‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﺸ ــﺮ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻗﺎﻋ ــﺪة وﻻ ﺑﺪ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻣﺤﻞ اﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺳ ــﻌﺪت ﻛﺜﻴﺮ ًا‬

‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫ﺑ ــﺄن ﻗﻴ ــﺎدات إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﺑ ــﺎرزة‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ أول اﻟﻌﺎﺗﺒﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﻞ أﺣﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺎﻫﻞ اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬وإن ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺤﻤ ــﺪ ا{ ﻓ ــﻲ ﻧﻄ ــﺎق ﺿﻴ ــﻖ‬ ‫وﻣﻘ ــﺪور ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻜﻔ ــﻲ أن‬ ‫إﻋﻼﻣﻨﺎ ﻳﻨﺸ ــﺮ ﺑﺤﻔﺎوة ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻨﺎﺷﻂ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻳﻌﻄﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻬﻀﻤﻬ ــﺎ ﺣﻘﻬﺎ وﻻ ﻗﺪرﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻟ ﻓﺘ ــﺎء أو ﻟﻠﻘﻀﺎء‪ ،‬أو‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬أو ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ا ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪،‬‬

‫وﻫﺬا ﺷ ــﻲء ﻻ ﻧﺘﻄﻠ ــﺐ دﻟﻴﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﺸﺎﻫﺪ وﻣﻘﺮوء ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ أن ا ﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻤﻌﺪل ﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻮاد‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋ ــﺎت واﻟﻨﺸ ــﺮ‬ ‫ﺟ ــﺎء ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ا{ ﻟﺨ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻴﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﻴﺮة إﻋﻼﻣﻨﺎ وﻟﻴﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﺼ ــﻮر‬ ‫وﺧ ــﺮوج ﻋ ــﻦ ﻗﺎﻋﺪﺗ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أرﺳ ــﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ا ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وأﻧﻈﻤ ــﺔ ا ﻋ ــﻼم‬ ‫وﻟﻮاﺋﺤ ــﻪ‪ .‬وﺣ ــﻮل اﻻزدﺣﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻛﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‪ :‬إن وزارﺗ ــﻪ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻇﺮف اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا ا ﻣﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺪﻓ ــﻖ ا|ﻻف ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮض اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أواﻣﺮ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺒﺮﻛ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻣﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا{‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﺜ ـ ًـﻼ ﻣﺎﺋ ــﺔ إﺣﺎﻟﺔ ﻳﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف ا ﺷ ــﺪ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺛﻼﺛﻤﺎﺋ ــﺔ ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻟ ــﻮ‬

‫ﻟ ــﻢ ﻧﻮﻗ ــﻒ ا ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻲ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟ ــﺪوام اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ﻟﺒﻠﻐ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا ﻳﺎم إﻟ ــﻰ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف‬ ‫إﺣﺎﻟ ــﺔ ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﻤﺴ ــﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻄﻠﻘـ ـ ًﺎ‪ ،‬وإﻻ ﻫﺪرﻧﺎ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل وﻣﻌﺎوﻧﻴﻬ ــﻢ وﺑﻘﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻓﻲ ا ﻳ ــﺎم اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫؛ ﺗﺤﺴ ــﺒ ًﺎ ﻟﻈ ــﺮف ﻃ ــﺎرئ ﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫إﻻ ﻫ ــﺬه ا ﻳ ــﺎم‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪:‬‬ ‫وﻣﻊ ﻫ ــﺬه ﻓﻘﺪ ﺑﺬﻟ ــﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻗﺼ ــﺎرى ﺟﻬﺪﻫ ــﺎ وﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ‬ ‫إﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺑﻮاﺑ ــﺔ اﻟ ــﻮزارة وﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻛﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻌ ــﺪل اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻟﻘﻴ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫ﻣﻮﻋ ــﺪ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺮﻏﺒﻮﻧﻬ ــﺎ وأﻋﻠﻨ ــﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻣﻠﻨﺎ أن‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﺣﻴﺰ اﻟﻨﻔﺎذ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻟﻤﻮﻗﺮ ﺑﻌﺪم اﺷﺘﺮاط‬ ‫ا رض ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻟﻠﻘ ــﺮض‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﺳ ــﻴﻨﻬﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎً‪.‬‬

‫ ”‪ “Ï G*” g¥n¥-*È 6* d - “,^/ gq 8‬‬ ‫‪ 4^ G* H ~ th G M£ hG* < ±‬‬ ‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻗﺎﻣ ــﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﺪﻳﺮﻫ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﺎداود ﻣﺆﺧ ــﺮا ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﺣﻮل‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت ”اﻟﻠﻴﻦ”ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ اﻟﻄﺒ ــﻲ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻧﺨﺒ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﻃﺒ ــﺎء اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ واﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺠﻮدة اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫وإدارة اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ اﻟﻄﺒﻲ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وا ﺑﺘﻌ ــﺎث ﺑﺼﺤﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ وﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬

‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زاﻣ ــﻞ ﻋﻄ ــﺎر أن ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫ا ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ إدارة اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳﻦ اﻟﻄﺒﻲ ﻳﻬﺪف ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺋﻴﺴ ــﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻛﻞ أﺷ ــﻜﺎل اﻟﻬﺪر اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ إرﺿﺎء اﻟﻌﻤﻴﻞ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﻄﺎر إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﺬه ا ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄدواﺗﻬﺎ اﻟﺴ ــﻬﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ وﻫﻲ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻛﺒﻴﺮة دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﺿﺨﻤ ــﺔ أو ﻣ ــﻮارد‬ ‫ﻫﺎﺋﻠ ــﺔ‪ .‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ان اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ أﺛﺒ ــﺖ ﻓﺎﻋﻠﻴﺘ ــﻪ‬ ‫وﻓﻮاﺋﺪ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم واﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﺎص واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻧﻮه ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪ ا{ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ”ﻟﻴﻦ“ ﻣﻦ‬

‫ﺣﻴﺚ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻬﺪر ﻓﻲ اﻟﻜﻤﻴﺎت واﻟﻤﺨﺰون‬ ‫اﻟﺰاﺋ ــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ ا دوﻳﺔ أو‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ا ﺧﺮى ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻪ ﻳﻘﻠﻞ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟ ﺷﺨﺎص واﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫وﻳﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا ﺧﻄ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ا ﺟ ــﺮاءات ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻬﺎﻣﺔ وأوﻗ ــﺎت اﻻﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪:‬إﻧﻪ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻠﺨﻴﺺ اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ إرﺿﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء‪ ..‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ ا وﻟ ــﻰ‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻣ ــﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈﺮﻧﺎ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻪ وﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة وﻗﺎل أن ﻫﺬا ﻣﺎدﻋﺎﻫﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﺳﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻴﻦ ﻓﻲ إدارة‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ اﻟﻄﺒﻲ ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫ ‪ g¥n¥-*È 6(²* gM'KyG* £ ¨M £¥¶c< $*Æ1‬‬ ‫¶ ‪ §^kG* c:y 6 gqDc‬‬

‫‪ĐœĐĬĿíĊòī ĺŀńĿí ôĬŃîĀñ őĉŎńĬĿí ĐĻĎŃ Œij ðŔģ .ĉ ôœîīĎñ ŁŎŔĿí ĂøøĴœ‬‬ ‫ﻧﻮف اﻟﻬﺪﺑﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﺸﻬﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻴﻮم اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﺻ ــﺎدق ﻃﻴ ــﺐ ﺗﺠﻤﻊ ﻋ ــﺪة ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻳﻄﻠﻘﻬ ــﺎ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﻌﻤﻮدي ﻟﻠﺘﻤﻴّﺰ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻢ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﻲ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان ”اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮأة‬ ‫رؤﻳ ــﺔ وﺗﺨﻄﻴ ــﻂ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ“ ﻳﻀ ــﻢ ﺻﻔﻮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻨﺪا‪ ،‬وأوروﺑﺎ‪ ،‬وﻋﺪة دول ﻋﺮﺑﻴﺔ وﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻟﻤﺎ ﺗﻄﻤﺢ ﻟﻪ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺳ ــﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫)ﺳ ــﻮزان ج ﻛﻮﻣﻦ( ﻗﺪ أﺑ ــﺪت رﻏﺒﺘﻬﺎ ﺑﻌﻘﺪ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻌﻤ ــﻮدي ﻟﻠﺘﻤﻴّﺰ ﻓ ــﻲ رﻋﺎﻳﺔ‬

‫د‪ .‬ﻃﺒﻴﺐ ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬

‫ﺳ ــﺮﻃﺎن اﻟﺜ ــﺪي‪ ،‬واﻟ ــﺬي أﺻﺒ ــﺢ ﻋﻼﻣ ــﺔ ﻓﺎرﻗ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮض‪ .‬وﻳﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﺸ ــﺮق أوﺳﻄﻴﺔ اﻟﺬي‬

‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻢ إﻃﻼﻗﻪ ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻋﺎم ‪٢٠٠٧‬م ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺴ ــﻴﺪة‬ ‫ا وﻟ ــﻰ وﻗﺘﻬ ــﺎ ﻟﻮرا ﺑ ــﻮش‪ .‬وﻗ ــﺪ أدارت اﻟﻠﻘﺎء‬

‫ﻣﻊ اﻟﻨﺎﺟﻴﺎت آﻧﺬاك اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮدي‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺟﺘﻤﻌﺖ اﻟﺴ ــﻴﺪة ا وﻟ ــﻰ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻦ اﻟﺰﻣﻴﻠ ــﺔ اﻟﺮاﺣﻠ ــﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺑﺠﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﻤﻴﺔ اﻟﺜﻘﻔ ــﻲ رﺣﻤﻬ ــﺎ ا{‪ .‬وﻋﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺗﻘ ــﻮل د‪ .‬اﻟﻌﻤ ــﻮدي‪ :‬ﺳ ــﺎﻋﺪﺗﻨﺎ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﻛﺘﺴﺎب ﺧﺒﺮات ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬واﺳﺘﻄﻌﺖ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼ ّﻴًﺎ أن أﻛﺘﺴ ــﺐ ﺧﻼﺻﺔ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﺳﺒﻘﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬وأﻋﻨﻲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺳ ــﻮزان ج‬ ‫ﻛﻮﻣ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﻫﻲ ﻃ ــﺮف ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻤﺴ ــﻨﺎ ﺗﻐﻴﻴ ًﺮا ﻓﻲ اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ‪ ،‬وزﻳﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻗﺒﺎل اﻟﺴ ــﻴﺪات ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺔ اﻟﻔﺤ ــﺺ اﻟﻤﺒﻜﺮ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﺪاﻋﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﻌﻤﻮدي‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﺗﺒﺮع ﺑﻜﻠﻔﺔ إﻧﺸ ــﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻤﺜﻞ ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻪ‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ ﻣﺮﻳﻀﺎت ﺳ ــﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﺒ ّﺮع ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺤﺎث ﺳ ــﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫ ‪ “y<c }¶*”± 4£ G* £ | |qhM Jy 6&*K Ã24&* ¥ F‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ إﺑﺼﺎر‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻫﻴ ــﻞ وﺧﺪﻣ ــﺔ ا ﻋﺎﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا وﻓﺪًا ﻳﻤﺜﻞ ‪١٥‬‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ أردﻧﻴﺔ ﺟﺎء داء ﻣﻨﺎﺳﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬وزﻳﺎرة اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺛﻢ زﻳﺎرة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻠﻮ أﻧﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت‬ ‫ا ردﻧﻴ ــﺔ وﺟﻤﻌﻴ ــﺔ إﺑﺼﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻟﻤ ــﺪة‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ أﻳ ــﺎم ﻟ ـ ـ ‪ ٤٠٠‬ﻛﻔﻴﻒ ﻣﻊ‬ ‫أﺳ ــﺮﻫﻢ‪ .‬وأﺿ ــﺎف إن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻟﻠﻌﺎم‬

‫أﻋﻀﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻬﻢ ﺟﺪة‬

‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﻳﺤﻈ ــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻃ ــﻼل ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫ﻟﺪﻋ ــﻢ ﻣﻨﻈﻤ ــﺎت ا ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ ا ﺟﻔﻨ ــﺪ )اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺨ ــﺮي‬‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ(‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ رﻋﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ زﻳ ــﺪ )ﻛﺒﻴ ــﺮ أﻣﻨ ــﺎء اﻟﺒ ــﻼط‬

‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺸﺆون ا ﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﻌﻮﻗﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ردن(‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا اﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫‪ ٤١٧‬ﻣﻌﺎ ًﻗ ــﺎ ﺑﺼﺮ ّﻳًﺎ‪ ،‬و‪ ٢٥‬ﻣﻌﺎ ًﻗﺎ‬

‫ﺣﺮﻛ ًّﻴ ــﺎ وذوﻳﻬ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿ ــﺢ ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﻣﺮﺟ ــﻲ اﻟﻐﺮﻳ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮﻓﺪ‬

‫وﻋﻀﻮ ﻧﺎدي اﻟﺸﻌﻠﺔ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎ ردن أن اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺳ ــﻌﺪوا‬ ‫ﺑﻮﺟﻮدﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﻢ ﺳ ــﻴﺨﺘﻤﻮن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬ ــﻢ ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻣﻘﺮ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫إﺑﺼﺎر ﻟﻠﺘﻌ ّﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻬﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ا|ﻟﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻌ ّﺮف ﻋﻠﻰ أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ذوي‬ ‫ا ﻋﺎﻗ ــﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻔﺎد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا ردﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺷﻤﻴﺔ‪.‬‬

ŅŜīç

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫ ‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ùĉíŎă‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ c¶K cH£M x H ¡-cFy0 j^ 8y- “g H e¥d:” -cE‬‬ ‫‪ ¡h hE §Æ 8 x I‬‬ ‫‪” ŁîĬĿí àîīíĉśí” õîĸŔĸĄ÷ Œij ŊijíĎøīí ðĔă‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﺟﺜﺔ اﻟﻘﺘﻴﻞ ﺑﻌﺪ ﻏﺴﻠﻪ وﻗﺒﻞ دﻓﻨﻪ‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدرﻫﺎ أن ﻗﺎﺗﻞ ﻃﺒﻴﺐ ا ﺳﻨﺎن‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ ذﻛ ــﺮ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﺑﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم أﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﺘﺮﺻﺪ ﺗﺤﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﻣﻨ ــﺬ ﺛﻼﺛ ــﺔ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﺎ ‪ ،‬و أﻧ ــﻪ ﻃﻴﻠ ــﺔ ﻫ ــﺬه ا ﻳﺎم‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺨﺮج ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ وﺑﺤﻮزﺗﻪ‬ ‫ﻣﺴﺪﺳ ــﻪ وﻳﺘﻮﺟﻪ ﻟﻠﻌﻴ ــﺎدات ‪ ،‬و‬ ‫ﻳﺪﺧ ــﻞ ﺑﻬ ــﺪوء ودون أن ﻳﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑ ــﻪ أﺣ ــﺪ وﻳﺘﻮﺟ ــﻪ ﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻋﻴﺎدة‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ا ﺳ ــﻨﺎن وﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ ﻟﺪﻳﻪ ﻳﻐﺎدر اﻟﻌﻴﺎدات‪..‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮ ﻫﻜ ــﺬا ﻃﻴﻠ ــﺔ ﻫﺬه‬

‫اﻟﻤ ــﺪة ﺣﺘﻰ ﻳﻮم ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ ﻣﺴ ــﺪس ﻣﺮوﻋ ــﺎ ﺑ ــﻪ ا|ﻣﻨﻴ ــﻦ وأﻃﻠﻖ اﻟﻨﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻓﺄرداه‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﻳﺼﺒ ــﺮ وﻗ ــﺎم ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ ﺑﺪاﺧ ــﻞ اﻟﻌﻴ ــﺎدات ﺛ ــﻢ ﺗﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﻗﺘﻴﻼ ‪،‬وﻟﻢ ﻳﺬﻛﺮ ﻣﺎﻫﻴﺔ ا ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﻌﻴ ــﺎدات وﺑﺤﻮزﺗ ــﻪ ﻏﺮﻓ ــﺔ ﻃﺒﻴ ــﺐ ا ﺳ ــﻨﺎن ﺑﺎﻟﻘ ــﻮة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أدت إﻟ ــﻰ ﻗﺘﻠ ــﻪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ‪.‬‬ ‫و ﻋﻠﻤ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أن‬ ‫زوﺟﺘ ــﻪ ﻻﺣﻈ ــﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺗﻐﻴﺮات‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻴﻪ آﺧﺮ ﻋﺸ ــﺮة أﻳﺎم وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﻣﺼ ــﺎدر أن اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﺻ ــﺎدق اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗ ــﻪ ﺷ ــﺮﻋﺎ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﺗﺴ ــﺄﻟﻪ ﻋ ــﻦ ﺣﺎﻟﻪ إﻻ أﻧﻪ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪.‬وﻛﺎن رﺟﺎل ا ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺨﺎﺻﻤﻬ ــﺎ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻗﺘ ــﺎدوا اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﻟﺘﺼﺪﻳ ــﻖ اﻋﺘﺮاﻓﺎﺗ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ أن اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ ذاﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻣﻌ ــﻪ وﻛﺎن آﺧﺮﻫ ــﺎ أﻣ ــﺲ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ و ﺗﻢ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﻤﺪاﻫﻤﺔ‬ ‫ﺗ ــﻼوة اﻻﻋﺘﺮاﻓ ــﺎت ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺗﻢ ﺳ ــﺆاﻟﻪ ﻋﻦ ﻫ ــﺬه اﻻﻋﺘﺮاﻓﺎت‬ ‫ﻣﻨﺰل اﻟﻘﺎﺗﻞ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ وﻫﻮ‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﻧﻬ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺻﺤﻴﺤ ــﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ أوﻟﻰ‬ ‫ﻳﻘﺒﻊ ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺎدات‪ ،‬و ﻋﺜﺮ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨ ــﺰل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺪﺳ ــﻴﻦ‬ ‫أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻣﺮﺧ ــﺺ و ا|ﺧﺮ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻪ وﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ‪.‬‬

‫‪îīĎė Ŋ÷îijíĎøīí ĵĉîĜœ ŒŇîĀĿí‬‬

‫اﻟﻘﺎﺗﻞ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ داﺧﻞ اﻟﻌﻴﺎدات‬

‫ ‪ c 6&²* e¥d: c k/ ¥ }- g 6^ ¶* g 8c G* ¡ 6&*4 H g : p*yth 6*K c 6&²* e¥d: c k/ rMy }-‬‬ ‫‪ M{ ¶* jc`H 6K‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫‪-‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﺸﻴﺮ‬

‫‪ĎòĈĿí îŌĿŎěō ôĨĄĿ ŁĎĄĿí Œij öĴļøīí ŊŃã‬‬

‫ﺗ ــﻢ أﻣﺲ ﺗﺸ ــﺮﻳﺢ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ أﻳﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺷﻤﻠﺦ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻨﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬واﺳﺘﺨﺮاج اﻟﻄﻠﻘﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺮت ﺑﺠﺴ ــﺪه‪ .‬وﻋﻠﻤ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أن‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﺢ ﺷﻤﻞ إﺟﺮاء اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﺠﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺤﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻤﺠﻤ ــﺔ واﻟﺪﻣﺎغ واﻟﺼﺪر‬ ‫واﻟﺒﻄ ــﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺨﺮاج اﻟﻄﻠﻘ ــﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﻘﺮة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮأس‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﺢ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻋﺎدة اﻟﺠﺜ ــﺔ ﻟﺜﻼﺟﺔ اﻟﻤﻮﺗﻰ ﻟﺤﻴ ــﻦ ﻗﺪوم ذوي‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‪ ،‬وﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﻦ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻣﺨﺘ ــﺺ ان اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﺢ ﺳ ــﻴﺘﻢ إرﺳ ــﺎﻟﻪ ﻣ ــﻦ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدّﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻜﻌﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺎود ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ أﻳﻤﻦ ﻓﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻪ أﻣــﺎم اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ ا دارة ﺑــﺈﻏــﻼﻗــﻪ ﻳــﻮم وﻗــﻮع اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﺘﻰ ﻛــﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬وأوﺿــﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻴﺎدات ﻗﺒﻼن ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻄﺮﻓﻲ ﻟـ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻌﻴﺎدات ﺑﻌﺪ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺰﻣﻼء ﻧﻔﺴﻴﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺮﺿﻰ واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻏﻴﺮ أن ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻴﺎدات‬ ‫ا ﺳﻨﺎن ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮش‬ ‫أﺧﺼﺎﺋﻲ ﻃﺐ أﺳﺮة ﺑﺄن ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا ﻃﺒﺎء ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟﻌﻴﺎدات ا ﺧﺮى‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺎﻫﺮًا ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﻪ‪.‬‬

‫ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻗﺒﻴﻞ ﺗﺸﺮﻳﺤﻪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬

‫أﺛﻨﺎء أداء واﺟﺐ اﻟﻌﺰاء‬

‫ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬

‫ﺷ ــﻴﻊ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺟﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ أﻳﻤ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻤﻠﺦ ﺑﻌ ــﺪ أن أدى‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻋﺼﺮ أﻣﺲ‬ ‫‪ ،‬ووري ﺟﺜﻤﺎﻧ ــﻪ اﻟﺜ ــﺮى ﺑﻤﻘﺎﺑ ــﺮ اﻟﻤﻌﻼه ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﻌﺰاء ﻣﺌﺎت اﻟﻤﻌﺰﻳﻦ و ﺷﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ا ﻫ ــﻞ وا ﻗ ــﺎرب إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺣﺮص‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا ﻃﺒ ــﺎء واﻟﻤﺮﺿ ــﻰ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﻮا اﻟﻌ ــﻼج ﻋﻠ ــﻰ ﻳﺪﻳ ــﻪ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﻴﺎدات‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﻘﻴﺪ ‪.‬‬

‫ *‪ pË G* ¦ 6yF ¤ < i F ¦ ¥ G* ^Jc }G‬‬ ‫‪¦ ¥ + gÄy³* j^Jc 7K‬‬ ‫‪ĊŌĘńĿí ņŃ ðīĎĿîñ ðŔěã ôĔŃîĈĿí ņñí ŊŀĴģ Ņç Ľîķ‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫وﺻ ــﻒ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻬﻴ ــﺪ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻮد ﻓ ــﻲ ﺣﺎدﺛ ــﺔ ﻗﺘ ــﻞ اﻟﻄﺒﻴﺐ)أﻳﻤﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺷ ــﻤﻠﺦ( أن اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮوﻋﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وأﻧﻬﺎ ﻛﺎدت أن ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﻴﺎة ﻃﻔﻠﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وروى اﻟﻨﻔﻴﻌ ــﻲ ﻗﺼ ــﺔ ﺗﻌﺮﻓ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟﺘﻲ ﺑ ــﺪأت ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ا وﻟ ــﻰ وﻛﺎﻧﺖ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻋ ــﺮف ﻋﻨ ــﻪ أﻧ ــﻪ ﻣﺎﻫ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻃ ــﺐ‬ ‫ا ﺳ ــﻨﺎن وأن ﻳﺪﻳﻪ ﺧﻔﻴﻔﺘﺎن أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻼج‬ ‫واﻟﺠﻠﺴﺎت ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬أﻧ ــﻪ ﻗﺪم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ ﻛﻤ ــﺎل ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻋﻼﺟ ــﻪ وﻓﻲ ﻳ ــﻮم ا ﺣﺪ‬ ‫ﻗﺒﻴ ــﻞ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﺟﺎء وﻃﻔﻠﻪ ﻧ ــﻮاف اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات ﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻄﺒﻴﺐ‬

‫أﻳﻤ ــﻦ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ وﺧﻤ ــﺲ‬ ‫وأرﺑﻌﻴﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﺟﻠﺴﺎت ﻋﻼﺟﻪ‬ ‫وﺣﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ واﻟﺜﻠﺚ‬ ‫وﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻃﻔﻠ ــﻪ ﻳﻠﻬ ــﻮ ﺑﺪاﺧ ــﻞ اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫ﺑﺒ ــﺮاءة ﻗﺎم اﻟﺠﺎﻧﻲ ﺑﻄ ــﺮق اﻟﺒﺎب وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﻤﺮﺿ ــﺔ وﻗﺘﻬ ــﺎ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﻠ ــﻊ ﺿﺮﺳ ــﻲ وأﻣﺮﻫ ــﺎ ﺑﺄن ﺗﻔﺘ ــﺢ اﻟﺒﺎب‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮا ﻓﻲ ﻋﻼج أﺳ ــﻨﺎﻧﻪ‬ ‫وﺧ ــﻼل ﺛﻮان ﺳ ــﻤﻊ ﻃﻮت ﻃﻠﻘ ــﺔ ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ا ﻣﺮ أن اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ أﺻﺎﺑﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ وﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﺴ ــﻘﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا رض وﺣﺎول إﻧﻘﺎذه وﻫﻮ ﻳﺼﺮخ‬ ‫وﻗﺎم ﺑﻤﻴﻞ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ ا|ﺧﺮ ﻓﻮﺟﺊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎء وﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻠﻔﻪ ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠﻢ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺼ ــﻮت ﻛﺎن ﻣﺼﺪره ﻣﺴ ــﺪس وأن أﺣﺪا‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺑﻘﺘﻠ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻃﻔﻠ ــﻪ‬ ‫ﻳﺼﺮخ ﻣﻦ ﻫﻮل اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬

‫وأردف اﻟﻨﻔﻴﻌ ــﻲ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺣ ــﺎول‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﻘﺎﺗ ــﻞ وﺷ ــﺎﻫﺪه وﻫ ــﻮ ﻳﻠﺘﻔﺖ‬ ‫ﻳﻤﻨ ــﺔ وﻳﺴ ــﺮة وﻗﺎم ﺑﺎﻟﺮﺟ ــﻮع ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫أن ﻳﻄﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻨ ــﺎر وﻗ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻟﻌﺎم وﻟﻢ ﻳﺸ ــﺎﻫﺪه ﻟﻴﻌﻠ ــﻢ أن اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻏﺎدر‬ ‫اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻠ ــﻒ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺤﺎول إﻧﻘﺎذ اﻟﻄﺒﻴﺐ وﺗﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻨ ــﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ وﻋﻠ ــﻢ أﻧ ــﻪ ﺗﻮﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫وﻗﻮع اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ ﻣﺸﻬﺪ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺠﻬﺸﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺒ ــﻜﺎء وﺑﻠﻎ وﺻﻮل ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﺴ ــﺘﻴﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﻮل اﻟﻔﺎﺟﻌﺔ‪ ..‬وﻗﺎل إﻧﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﻪ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻜﻌﻜﻴﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺷ ــﻬﺎدﺗﻪ ﺣﻴﺎل اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬

‫اﻟﺸﺎﻫﺪ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‬

‫وﻗﺎل إن اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻗﺪم إﻟﻴﻬﻢ وﻫﻮ ﻫﺎدئ ﺟﺪا‬ ‫وﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﻟﻴﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻤﻨﺰﻟﻪ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ ﻃﻔﻠﻪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻗﺎم أﺣﺪ أﻗﺎرﺑﻪ ﺑﺄﺧﺬه ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وﻗﺎل إن ﺣﺎﻟﺔ ﻃﻔﻠﻪ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺗﺤﺴﻨﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫ ‪ “ d M |M*4” ± -c + E£- d |G* jc<c |G* g 0ËH‬‬ ‫‪“ôŔĔňĀĿí Œňńœ” ŊŇäñ ĪŔńĀĿí ŁîŌœç Ľōîăō Ľîœč ñ îÒ Ŕīíč ľńī‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺮﻓﻲ ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﺮي ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ رﺟﻞ ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ ﻗ ــﺎم ﺑﻘﺘ ــﻞ ﻋﻤﻪ ﺑﺴ ــﻼح ﻧ ــﺎري ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ راﺑ ــﻎ وﻻذ ﺑﺎﻟﻔ ــﺮار ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺟﺒﻠﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﻳﺲ ﻟﻴﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫راﻋ ــﻲ ﻏﻨﻢ ﺑﺮاﺗﺐ ‪ ١٢٠٠‬رﻳﺎل ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﻠﻴﻞ وإﻳﻬﺎم ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ أﻧﻪ ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﻨﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﺳﻌﻮدﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤ ــﺮي‬ ‫ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ ﻗﺪ اﺷ ــﺘﺒﻬﺖ ﻓ ــﻲ راﻋ ــﻲ اﻟﻐﻨﻢ ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻼﺣﻘﺔ داﻣﺖ ‪ ٧‬ﺳ ــﺎﻋﺎت‬

‫اﻟﺠﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﻣﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺒﻠﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻳ ــﺲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻣﻨﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﻐﻨ ــﺎم ”إن‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻃﺔ راﺑ ــﻎ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺘﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻃﻦ ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﻗﺎم ﺑﻘﺘﻞ ﻋﻤﻪ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ راﺑﻎ وﻻذ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﺮت ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺘﻮﺟﻬﻪ‬

‫إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤﺮي ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮرادة ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﻮاﺟﺪه ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺻﺤﺮواﻳﺔ ﺗﺒﻌﺪ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٥٠‬ﻛﻢ وﻳﻌﻤﻞ ﻟﺪى‬ ‫أﺣﺪ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﺑﻌﺪ إﻳﻬﺎﻣﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺪى اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻳﺮﻏﺐ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻪ وﻋﻤﻞ ﺑﻤﻬﻨﻪ راﻋﻲ أﻏﻨﺎم وﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ أوﺻﺎﻓﻪ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺣﺎول‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ واﻟﻔ ــﺮار‪ ،‬وﺟ ــﺮى ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ راﺑﻎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺴﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ“‪.‬‬

‫وﺑ ــﺪأ آﺛﺎر اﻟﺤﺰن ﺷ ــﺪﻳﺪا ﻋﻠ ــﻰ واﻟﺪه‬ ‫وأﺷ ــﻘﺎﺋﻪ ا رﺑﻌ ــﺔ وأﺑﻨ ــﺎء ﻋﻤﻮﻣﺘ ــﻪ أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﻬ ــﻢ اﻟﺘﻌ ــﺎزي ﻣﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻀﻮر وﺣﺪد‬ ‫ذو اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻲ ﻣ ــﻜﺎن ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻌ ــﺰاء ﺑﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﻬ ــﻢ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﺴ ــﺎﺣﺔ إﺳ ــﻼم ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ‪ .‬وﻋﻠﻤ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أن واﻟﺪﺗ ــﻪ‬ ‫ﺗﻌﻴ ــﺶ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺰن ﺷ ــﺪﻳﺪ ﻣﻨﺬ إﻋ ــﻼن وﻓﺎة‬ ‫اﺑﻨﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﺣﻴﺚ ﻏ ــﺎدرت اﻟﻤﻨ ــﺰل دون‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ أﺣ ــﺪ واﺳ ــﺘﻤﺮ ﻏﻴﺎﺑﻬ ــﺎ ﻟﻘﺮاﺑ ــﺔ أرﺑ ــﻊ‬

‫ﺳ ــﺎﻋﺎت وﻇ ــﻞ أﺑﻨﺎؤﻫ ــﺎ ﻳﺒﺤﺜ ــﻮن ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أرﺟ ــﺎء اﻟﻤﻨ ــﺰل وﻟ ــﻢ ﻳﻌﺜﺮوا ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺗﻮﻗﻊ‬ ‫أﺣ ــﺪ ا ﺷ ــﻘﺎء وﺟﻮدﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ؛ ن ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻜﺎﻧ ــﺎ ﻣﺨﺼﺼ ــﺎ ﺗﻤﻜﺚ‬ ‫ﺑﻪ ﻟﺘﺄدﻳﺔ اﻟﺼﻠﻮات وﺗ ــﻢ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﻫﻨﺎك‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻨﻬﺎ وﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺗﻠﻬﺞ ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﺎء ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻳﺘﻘﺒﻠﻪ ا{ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺪاء وأن ﻳﺘﻐﻤﺪه‬ ‫ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ ‪.‬‬

‫ *‪ ¦ My }< ¤ < 4c G* - ,&*yH‬‬ ‫‪ “ )c G* gTM£0” C+ ¡hdFyH 1*2‬‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻃﻠﻘ ــﺖ اﻣ ــﺮأة ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ أﻣ ــﺲ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺪس ﺑﺤﻮزﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺎب داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺘ ــﻪ ﻟﺘﺼﻴﺒﻪ إﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻓﻰ اﻟﺼﺪر‬ ‫وﻧﺠﺤ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺤﻮﻳ ــﺔ ‪ -‬ﻓ ــﻰ وﻗ ــﺖ ﻗﻴﺎﺳ ــﻲ ‪-‬‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻐﻤﻮض اﻟ ــﺬي اﻛﺘﻨﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ وﻗﻮﻋﻬ ــﺎ وﺗﻮﺻﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺨﻀﻌﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻖ وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ودواﻓ ــﻊ اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨﻀ ــﻊ اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﻼج ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻘﺮار ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ و أﻛ ــﺪت ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ‪ -‬ﺣﺼﻠ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ‪ -‬أن اﻟﺨﻴ ــﻂ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘﻴ ــﻦ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺤﻮﻳﺔ ﻟﻜﺸ ــﻒ‬ ‫ﻏﻤ ــﻮض اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ ﺗﻤ ّﺜﻞ ﻓﻰ ﺑﻼغ وردﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺨﺺ ﻋ ــﻦ ﻓﻘ ــﺪان ﻣﺴﺪﺳ ــﻪ وﻣﺒﻠﻎ‬

‫ﻣﺎﻟ ــﻲ ﻟﻴﺘ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ إﺛ ــﺮه ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ــﺔ وﺑﺘﻜﺜﻴ ــﻒ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻧﺠﺢ رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﻨﺎر واﻟ ــﺬي اﺗﻀﺢ‬ ‫أﻧ ــﻪ اﻣ ــﺮأة ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ واﺧﻀﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ دواﻓ ــﻊ اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ‪ ،‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮي ورود‬ ‫ﺑ ــﻼغ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺤﻮﻳﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﺸ ــﺮﻳﻨﻰ ﻟﻼﺻﺎﺑ ــﺔ ﺟﺮاء ﺗﻌ ّﺮﺿﻪ‬ ‫ ﻃ ــﻼق ﻧ ــﺎر وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ اﻧﺘﻘ ــﺎل اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫ا ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺒ ــﻼغ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺟﺮى اﺳ ــﻌﺎف اﻟﻤﺼﺎب ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻻﺣﻤ ــﺮ وﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻤﺘﻬﻤ ــﺔ ﺑﺈﻃ ــﻼق اﻟﻨ ــﺎر وﻻ ﺗ ــﺰال‬ ‫إﺟ ــﺮاءاتاﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖﺟﺎرﻳ ــﺔ‪.‬‬

‫ ”*‪ gM'Ky G ¦nM4^- |­ “2c 84&²‬‬ ‫*‪ g M^¶*K ,^/K g © g¥ D&²‬‬ ‫ﻫﺘﺎن أﺑﻮ ﻋﻈﻤﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛﺪت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﺌﻴ ــﺔ‬ ‫أن اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ا ﻓﻘﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺳﺘﺘﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ أول ﺧﻴﻮط ﻓﺠﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫ا رﺑﻌ ــﺎء وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺴ ــﻦ ﺣﺘ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎء ﻏﺪ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫وﺿﻮاﺣﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻧﻮﻫ ــﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎح اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﻣﺜﻴ ــﺮة‬ ‫ﻟ ﺗﺮﺑ ــﺔ واﻟﻐﺒ ــﺎر ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺪى اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ا ﻓﻘﻴﺔ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮق‬ ‫وﺷ ــﺮق وأﺟﺰاء ﻣﻦ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ ﺟ ــﻮاء اﻟﻴﻮم‪” :‬ﺗﺘﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ا ﻓﻘﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘ ــﻲ )ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة(‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻤﺎء ﺻﺤ ــﻮ ﺑﻮﺟ ــﻪ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋ ــﺪا ﻇﻬ ــﻮر ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺐ ﻋﻠ ــﻰ ا ﻃ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ )ﻃﺮﻳﻒ‬ ‫واﻟﻘﺮﻳﺎت( وﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﺮﻛﺎﻣﻴﺔ اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌ ــﺎت اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻓﺘﺮة ﻣ ــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻈﻬﻴ ــﺮة ﺗﺸ ــﻤﻞ )ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣ ــﺔ( ﺗﻤﺘ ــﺪ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺎتاﻟﻄﺎﺋ ــﻒ“‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ أن اﻟﺮﻳ ــﺎح‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺤ ــﺮ‬ ‫ا ﺣﻤ ــﺮ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫‪ ٣٨ – ١٥‬ﻛﻢ‪/‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وارﺗﻔ ــﺎع اﻟﻤ ــﻮج ﻣ ــﻦ ﻣﺘﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺘﺮ وﻧﺼ ــﻒ‪ ،‬وﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻤ ــﻮج‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﺼﻞ‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎح ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت إﻟ ــﻰ ‪ ٤٥‬ﻛ ــﻢ‪/‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺧﻼل اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‬

‫ *‪ g¥0Ë 8 gM^ dG* |Gcn¶* $c ¨<&* r H } J^G‬‬ ‫‪ ¦ 9*4&²* M5£- ± gF4c }¶*K M4c }¶* g +chH‬‬

‫‪ıōĎĨĿí õäŔŌ÷ îŃ ŐøŃ óãĎńĿí ôĻčîĘŃō .. îòœĎķ ĊœĊĀĿí őĊŀòĿí ŁîĨňĿí‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻘﺼﻴﻢ‬

‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺪﻫﻤ ــﺶ ‪ :‬إن ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺬي ﺳﻴﺘﻢ اﻻﻋﻼن ﻋﻨﻪ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﻨﺢ اﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲاﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺔﺻﻼﺣﻴﺎتﻋﺪﻳﺪةﻣﻨﻬﺎﻣﺘﺎﺑﻌﺔاﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ورﻓ ــﻊ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻋﻨﻬ ــﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ا ﻳ ــﺮادات واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﺎن ﺗﻮزﻳﻊ ا راﺿﻲ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة وا ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ ‪ .‬واﺿﺎف أن‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﺳ ــﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان ﻋﺪم ﺟﻬﻮزﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫أدى إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺧﺎﺻ ــﺔ إذا ﻋﺮﻓﻨ ــﺎ أن ‪ ١٦‬أﻟﻔ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ ،‬وان اﻟﺸ ــﻖ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺠﻬﻴﺰات أﺧﺮى ‪ ،‬وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﻧﻀﻤﻦ ﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وﻻﻣﺠﺎل ﻟﻼﺟﺘﻬﺎد‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن واﺛﻘﻴﻦ وﻣﻄﻤﺌﻨﻴﻦ ﻟﻬﺎ ‪ ،‬وﺳ ــﺘﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮأة ﻣﺘﻰ ﻣﺎﺗﻬﻴﺄت اﻟﻈﺮوف ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻋﻘﺪه ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻣﺴ ــﺎء أول أﻣﺲ‬ ‫ا ﺛﻨﻴﻦ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ دورﺗﻬﺎ ا وﻟﻰ ﺳ ــﺠﻠﺖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣ ــﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮا وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﻞ إﺷ ــﺎدة ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫أن ﺗﺤﻈ ــﻰ ﻫﺬه اﻟ ــﺪورة ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺄﻣﻮل وﺗﺤﻈﻰ ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫ا ﺷﺎدة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﺨﺎرﺟﻲ ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷ ــﻔﺎﻓﺔ وواﺿﺤﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻫ ــﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻤﻌﻴﺎت أﻫﻠﻴﺔ ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻟﺠﺎﻧﺎ ﻟﻠﻄﻌﻮن ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮا ﺑﺴﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪﻋ ــﺎوى واﻟﻄﻌ ــﻮن اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫وﺗﺒﺖّ ﻓﻴﻬﺎ ‪ .‬وﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺼﻞ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد وﻫﻮ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ إﻻ ﺑﺘﻌﺎون اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﻔﻬﻤﻬﻢ ﻟﺪورﻫﻢ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻛﻮﻧﻬﻢ ﻋﻨﺼﺮﻫﺎ ا ﺳﺎﺳ ــﻲ‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﻢ ﺟﺪا أﻳﻀ ــﺎ أن ﻳﺪرﻛ ــﻮا أﻫﻤﻴ ــﺔ أﺻﻮاﺗﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮار وﺗﺄﺛﻴ ــﺮه ﻋﻠﻰ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﺻﻮﺗﻬﻢ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟ ﻛﻔﺎء ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻠﺪي ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻋﺪد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻦ ﺳﻴﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬

‫اﻟﺪﻫﻤﺶ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ‬

‫اﻟﺒﻠﺪي ‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﺗﻘﻮم ﺑ ــﺪور ﻛﺒﻴﺮ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣ ــﻞ أن ﺗﻘﻮم ﺑﺪور أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ ﻗﺮار اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴ ــﺎت وﻣﻬ ــﺎم أﻛﺒ ــﺮ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ وﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت وإﻗﺮارﻫﺎ إذ ﻻ ﻳﺘﻢ رﻓﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫إﻻ ﺑﻌ ــﺪ إﻗ ــﺮار أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻬﺎ وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ ‪ ،‬وﻫ ــﺬه ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﻮدة ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻮﺟﻮد ﺟﻬﺎز ﻳﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وأﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻨﺎ ﻧﻄﻤﺢ وﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ وﻧﺸﺎرك‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﻄﻤﺢ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك دور ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻟﻜﻦ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﺪرك أﻧﻨﺎ ﻧﺒﻨ ــﻲ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺗﻜﺎﻣﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وﺳﻨﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻬﺪف ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﻬﻤﺎ ‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﻋﻦ ﻣﺪى ا ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ا ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻘ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮات إﻟﻰ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻗﺎل ان اﻟﻤﺆﺷﺮات ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﺪد ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذا أﺧﺬﻧﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻻ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ‪ ،‬وﻻزﻟﺖ أﺗﻄﻠﻊ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺴﺠﻴﻞ أﻛﺒﺮ ‪ .‬واﺿﺎف ان ﻣﻦ‬

‫ﻳﻨﺎدي ﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻳﻬﺪم ﺑﻨﺎء ﻧﺤﺎول‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻧﺼﻞ ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت وﻻة ا ﻣﺮ اﻟﺬﻳﻦ أﺗﺎﺣﻮا ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ وإﻳﺼﺎل أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺮار‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺘﺬرع ﺑﻌﺪم ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻘﻮل ﺑﻬﺬا ان ﻳﺒﺬل ﺟﻬﺪا ﻟﻠﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻻﻳﺄﺧﺬ ﺑﺎﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺎت وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ ‪ .‬واﻛﺪ أن ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻫﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وأﺛﺮﻫﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت ‪ ،‬ودﻋﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺤﺮي‬ ‫ﺣﻴﺎل ﻫﺬا ا ﻣﺮ وﻓﻬﻢ ا دوار وﺑﻌﺪه ﺳ ــﻴﺘﻐﻴّﺮ ا ﻣﺮ ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺆﻻء ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﺿﻌ ــﻒ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ا ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟ ــﺪورة ا وﻟ ــﻰ ﻗ ــﺎل إن ﻫﻨ ــﺎك ﺿﻌﻔ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻐﻄﻴ ــﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻗﺪ ﺗﻌﺬر ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺟﺪﻳﺪة واﻧﺸ ــﻐﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ وأﻫﻤﻠﺖ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻬﻢ واﻋﺪا ﺑﺒﺤﺚ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟ ــﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ .‬وﻋﻦ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻗﺎل ان ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺣﺪدﺗﻬﻤﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ا ول ﻳﺼﺎل اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫ﻣﺤﻠﻲ ﺗﺘﻮﻻه اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﺷﻖ ّ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻫﻤﺎ ﻣﻜﻤﻼن ﻟﻠﺒﻌﺾ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎور ا ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻋﺒﺮ ا ذاﻋﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ورﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺠ ــﻮال واﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب وأﻋﺘﻘﺪ أن ﻣﺎﺑﺬل ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﻗﺪ أوﺻﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘ ــﺐ ﻗ ــﺎل ‪ :‬إن ﻛﺜﻴﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻌﻠﺘﻬﺎ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻤﻤﻨﻮح ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ورﻓ ــﻊ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻋﻨﻬ ــﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ا ﻳ ــﺮادات‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﺎن ﺗﻮزﻳ ــﻊ ا راﺿﻲ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة وا ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻌﻠﻦ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ‬ ‫وﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ ‪ .‬وﻋﻦ ﻋﺪم إﻋﻄﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﻗ ــﺎل إﻧﻪ ﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﻨﻈﺎم وﻓﻖ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﺗﻐﻴﻴﺮ ا ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﻗﻴﺪ ﻫﺬا ا ﺟﺮاء وﺳﻮف ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻗﺮﻳﺒﺎ ‪.‬‬ ‫ورﻓﺾاﻟﺪﻫﻤﺶﺗﺄﺛﻴﺮاﻟﻘﺒﻠﻴﺔﻓﻲاﻟﻌﻤﻠﻴﺎتاﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻻﻧﻌﻄﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺣﺠﻤﻪ‬

‫ ‪ Ïd1c G* 2*^<&* ± g¥IckG* g¥Fc ´*K d ¥+ J$c 6&* K^¥ M‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺗﺼ ــﺪرت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫أﻋ ــﺪاد اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ﻣﻨ ــﺬ اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا وﻟﻰ وﺣﺘﻰ ﻳ ــﻮم أول‬

‫أﻣ ــﺲ ﺑﻌﺪ أن ﺳ ــﺠﻠﺖ ‪ ٣٦٤‬ﻧﺎﺧﺒ ًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺸ ــﻒ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﻠﺠﻨﺔ ا ﺷﺮاف اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎﻳﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ‬

‫ *(<‪fCCCC~|CEbCC H ÉCCCCCCCCCC‬‬ ‫ ‪ fCC~|Eb H rxC: CC< - &* C)bC G*fC CHb/ xC~zM‬‬ ‫ ‬ ‫*‪ Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪fC C£CE‬‬ ‫‪bC C CE4‬‬

‫*‪fCCCC~zCDbCCC C´* CCC~6‬‬

‫*‪f~6*x G‬‬

‫*‪i*$bC C G‬‬

‫ ‪CJ ^CCM4¡CC-K ÍCCCH&bCCC- KxCCCCC~CC{CCH‬‬ ‫ *‪fC£IbjG* f<bC~zG‬‬ ‫‪ bM4 fcg ´* kCC£CC.&bCC-K dCC£CCFxCC-K‬‬ ‫;‪*N xCCC CCC‬‬ ‫*´‪ )b G* f Hbm+ fCCMyCCFxCC‬‬

‫‪ qCCgCD ^C<¡H‬‬ ‫*´‪ M4bCCCCC C‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪ ,xC~7b G* f<b~zG‬‬ ‫‪bN 0bCcCCC~8‬‬

‫‪ fC CHb±b+ 2¡ G*K ibC~|Eb ´*K ibMÆC~{´* ,4*2(* 9KxCC G* Ã^C -K ib~6*x G* C£+ b H‬‬ ‫ *& ‪ ¥4b~6 $b G* f £E H # < -° fcC~z + ¤ + b ~9 bD4(* CH ,4¡~8K C~8&* H $bC G* ¡ M‬‬ ‫*´ ‪ M4bC ´* qCCgCD tCM4b- H bN CH¡CM ÍC C~z- < C -° ,^CC´ ¡C C‬‬ ‫ *& ‪ fDx G* *ÆC~7*K fC£<b Cg/°* ib C£H&bgG*K 1^G*K ,bFyG* ,2b C~7K ¥4bCmgG* m~zG* H ,4¡~8 bD4(* gM‬‬ ‫*‪ M4b~{ G £ ~|gG* ,2b ~7K ,2¡ ~z G f£HbC G* fc~z G* £ « ,2b ~7K fC ´* fGK*yH H fC~|14K fM4bCmgG‬‬ ‫*‪ ¡ ´* fM4b~6 £ ~|gG* fc/*¡G‬‬ ‫ *& ‪ ¥4bmgG* m~zG* ¯ Kx~{´* fH$É´ ,&b~{ ´* b~{I ¥¡gpM‬‬

‫‪z2+£, £ 9J Ë=)+‬‬ ‫‪¦3bmgE) 3b jg 5ÊE f¤EI]E) Fb gE) fDx 6‬‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﺨﻄﻮط ﻣﻴﺴﻴﻨﺎ ا ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻼﺣﺔ‬

‫‪¬IÒ 7)¹+ -b0 %g¢«I ¿)+ k«HglH+ }2+¨hH+ ¨ 9L £= £ .‬‬

‫*‪ ¡CC~CC8¡CCG* tCCCM4bCCC- CC£CC CCpCCgCCG* $bCC CC£CCH ,xCCC1bCCCcCCCG* CCC~CCC6‬‬

‫‪*¡CCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCC/ ¡CCC~CCC6K4 ·¡CCCCCC/‬‬

‫ ‬

‫‪¤CCCCCC-¡CCCCCCcCCCCCC£CCCCCC/ K4K* ·¡CCCCCCC/‬‬

‫ ‬

‫اﻟﺒﻠﻴﻬﺸ ــﻲ اﻟﺬي ﺑﻴﻦ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ٤٢‬ﻣﺮﻛﺰ ًا‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺎ ﻗﺪ ﺳﺠﻠﺖ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫”‪ “١١٥٧٧‬ﻧﺎﺧﺒـ ـ ًﺎ وﺟ ــﺎءت ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا ول ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫إﻗﺒ ــﺎل اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ﻟﺘﺄﺗ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺤﻨﺎﻛﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻬﺬا‬ ‫ا ﺳ ــﺒﻮع‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﻴﻬﺸﻲ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ وﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ ﻗﺪ اﺧﺘﺘﻤﺖ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ا ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ا ول ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑـ )‪(٧٢٩٩‬‬ ‫ﻧﺎﺧﺒـ ـ ًﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ وﺛ ــﺮب وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﺮﻳ ــﺶ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺠﻠﺖ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺗﻘﻴﻴﺪ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﺑﺄﻧﻪ‬

‫اﻗﺒﺎل ﻧﺴﺒﻲ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﻴﻨﺒﻊ واﻟﺤﻨﺎﻛﻴﺔ‬

‫ﺗ ــﻢ ﺧ ــﻼل ا ﻳﺎم اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ‪ ٤٢٧٨‬ﻧﺎﺧﺒـ ـ ًﺎ ﻟﻴﻜ ــﻮن‬ ‫أﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺧﻼل اﻟﺘﺴ ــﻌﺔ‬ ‫ا ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ )‪ (١١٥٧٧‬ﻧﺎﺧﺒ ًﺎ‪.‬‬

‫ *&‪ jc¥0Ë 8 jcM^ dG* $c 6'K4 r Ä Î |< ÏH‬‬ ‫‪ y ~hG* $£ 6 H J4xqMK g HcF‬‬ ‫ﻋﺒﺪا{ اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬

‫ﻓ ــﻮّض أﻣﻴ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ رؤﺳ ــﺎء ﺑﻠﺪﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺤﻬ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺎء اﻟﺘﺼﺮف‬

‫ﻓﻲ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﺑﺮؤﺳ ــﺎء ﺑﻠﺪﻳ ــﺎت ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ ﺑ ـ ـ ‪ ٣٣‬رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ‪ .‬وﻧﺎﻗﺶ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﻣﻊ رؤﺳﺎء‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت اﻟﻌﻮاﺋ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻠﺪي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬ ــﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺪﻣ ــﺞ‬ ‫وﺿﺮورة اﻟﻌﺪل ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ *¡CCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCC/ KÌCCCCI ·¡CCCCCCCC/‬‬ ‫‪ *¡CCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCC/ ¥2ÌCCCD ·¡CCCCC/‬‬ ‫‪ bCCCC~CCCC6bCCCCcCCCC CCCCCCCCCH ¡CC CCIbCC£CC+ ·¡CCCCC/‬‬ ‫‪ bCCCC~CCCC6bCCCCcCCCC CCCCCCCCCH ¥2ÌCCCD ·¡CCCCC/‬‬ ‫‪ ¤CCCCCC-¡CCCCCCcCCCCCC£CCCCCC/ Á¡£~{I4&* ·¡CC/‬‬ ‫‪ *¡CCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCC/ K4K&* ·¡CCCCCC/‬‬ ‫‪ +b H ib0¡~z G* Ég~6(° 4¡~¦²* M^ g ´* £+K^ H K&* )b~¦cG* ebp~8&* ,2b~zG* ¢ D‬‬ ‫‪N ibH¡ ´* H ^My´K ¤ + b ~9 K&* )b ~6&b+ ,̸ f£ ~8&°* p~{G* |G*¡+‬‬ ‫‪ b~|-(°* É~¦D‬‬ ‫‪ i ¥^Mx+ yH4 e 8 ,^/‬‬

‫”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻠﻮﻧﻲ‪ :‬إن ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ا|ن ﻳﺴ ــﻴﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬ ‫وﺳﺄﻗﻮم ﺗﺤﻔﻴﺰ ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﺻﺪﻗﺎء‬

‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺗﻘﻴﻴﺪ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎﺋﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬ ‫وﻋﻦ وﺟﻮد أﻓﻜﺎر ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺮﺷﺢ‬ ‫ذﻛ ــﺮ ﺣﺘﻰ ا|ن ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎرزة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ﻓ ــﻲ ﻳﻨﺒ ــﻊ‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻧﻬﺎ ﺳﺘﺮﺷ ــﺢ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻣ ــﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﺰاوي ﻓﻴﻘﻮل ا ﻏﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ وﺗﻘﻴﻴﺪ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وذﻟﻚ ﻟﻴﻜﻮن ﺻﻮﺗﻨﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮﻗﻮيوواﺿﺢﻓﻲﺳﻴﺮاﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ وﺳ ــﻴﻨﺪم اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ن‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﺳﻴﻈﻠﻮن أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟ ــﻪ اﻻ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت إﻻ ﺑﻌﺪ أرﺑﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات أو أﻛﺜﺮ ﻣﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫أﻣﻴﻦ ﻋﺴﻴﺮ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﺟﺘﻤﺎع رؤﺳﺎء اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺣﺴﺐ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫وﺣﺴ ــﺐ اﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ و‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت وﺿﺮورة‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻋﺎﺟ ــﻞ ﻧﻬﺎء اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫واﻟﻨﻮاﻗ ــﺺ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤ ــﻮل دون‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ وﺗﻴﺮة‬ ‫ا ﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ دراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ا ﻣﻴﻦ ﺑﻀﺮورة اﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫إﻟﻐ ــﺎء اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻻن ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﺮﻗﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺜﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻐﺎء اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻌﺪم‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء دراﺳ ــﺘﻬﺎ ‪ .‬واﺳﺘﻌﺮض‬ ‫ا ﻣﻴ ــﻦ ﻣﻊ رؤﺳ ــﺎء اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت دﻋﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت أﺷ ــﻐﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أداء اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ وﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﻢ ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﺪد‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة إﻳﺠ ــﺎد‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺜﺮﻳ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫و ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﺸﺮوع اﺳﺘﺸﺎري ﺧﺎص ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺗ ــﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ رؤﺳ ــﺎء اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ وأﺧﺬ‬

‫ﻣﺮﺋﻴﺎت رؤﺳ ــﺎء اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ‪.‬‬

‫واع ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ وﻟﻦ ﻳﻌﻄﻲ ﺻﻮﺗﻪ إﻻ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ٍ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ‪ ،‬ﺑﺪﻟﻴ ــﻞ أن اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫ا وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ وﺻﻮل اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ ‪ .‬وﻋﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳ ــﻦ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ﺑ ـ ـ ‪ ٢١‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺒ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻮدﻫﺎ اﻟﺸﺒﺎب ﻗﺎل ‪ :‬إن ﻣﺎﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻦ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﺮ وﻟﻜﻦ ﻧﺘﻄﻠﻊ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ إﻟﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﺴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﻨﻘ ــﺎط اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴ ــﻦ ﺑ ـ ـ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺮح‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ إﻟﻐﺎء ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻧﺼ ــﻒ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤ ــﻮل ﺑ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ واﻻﻛﺘﻔ ــﺎء ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﺗﺠﻌﻞ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﺑﺎﻗﻴﺔ‬ ‫وﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة ﺑﻌﺪ إﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔاﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤ ــﺮأة ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻫﻤ ــﺶ ‪ :‬إن اﻟﻤﺮأة‬ ‫وﺷ ــﺮاﺋﺢ أﺧ ــﺮى ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻧﺘﺄﻣﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻮﻗﺖ أن ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﻜﻦ ﻋﺪم ﺟﻬﻮزﻳﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ أدى إﻟﻰ ذﻟﻚ ﺧﺎﺻﺔ إذا‬ ‫ﻋﺮﻓﻨﺎ أن ‪ ١٦‬أﻟﻔﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻖ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰا وإﻋﺪادا وﻛﻮﻧﻪ ﺟﺪﻳﺪا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ وﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻀﻤﻦ ﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﻻﻣﺠ ــﺎل ﻟﻼﺟﺘﻬ ــﺎد ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑ ــﻞ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﻜ ــﻮن واﺛﻘﻴ ــﻦ‬ ‫وﻣﻄﻤﺌﻨﻴﻦ ﻟﻬﺎ ‪ ،‬وﺳﺘﺄﺗﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻣﺎﺗﻬﻴﺄت اﻟﻈﺮوف‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻛﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫رأس ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ا ول اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺪوري اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ أﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن واﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺤﻀﺎري‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺑﺪأ اﻟﺪﻫﻤ ــﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻜﻠﻤ ــﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗﺬﻟﻴﻞ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺼﻌﺎب‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺨﻴﺮ ﻛﻞ ا ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‪ ،‬واﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻀﻤﻴﻦ ﺗﻠﻚ ا ﺟﺮاءات ﺑﺎﻟﺸ ــﻤﻮﻟﻴﺔ واﻟﺪﻗﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻔﻘﺮات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺴ ــﻴﺮ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ‪.‬‬

‫ *&‪ ¤ < ¦ ¥ ´* ´* 9cMyG* ÏH‬‬ ‫*‪ “ *ÈE²* £M” gM^ dG* jc+cthI²‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻛ ــﺪ ا ﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺎف‬ ‫أﻣﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫أن اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا ﻗﺒﺎل ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻳﻮم اﻻﻗﺘﺮاع واﻟﺬي ﺳ ــﻴﺒﻴﻦ‬ ‫ا ﻗﺒﺎل ﻣﻦ ﻋﺪﻣ ــﻪ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬إن‬ ‫زﻳﺎدة ا ﻗﺒﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﻪ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ﺳ ــﻮى أن‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫ا وﻟ ــﻰ ﻟ ــﻦ ﻳﺴ ــﺠﻠﻮا ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٨٦‬أﻟ ــﻒ ﻧﺎﺧ ــﺐ ﻓ ــﻲ دورة‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ا وﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺴﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺗﻮاﺻﻞ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ اﻟﺠ ــﺪد أو ﻣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮت ﻣﻘﺎرﻫﻢ ﺳ ــﻜﻨﺎﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫داﺋ ــﺮة إﻟ ــﻰ أﺧ ــﺮى ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وأن ﺟﻤﻴ ــﻊ ا ﻣ ــﻮر ﺗﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺮﺗﺐ ﻟﻪ‪.‬‬

‫وﻛﺎن أﻣﻴ ــﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ ﻇﻬﺮ أﻣ ــﺲ ا ول ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘﺜﻘﻴﻔ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫أﻧﺸ ــﺄﺗﻪ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض اﻟﺨﻴﻤ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟ ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻤﻠﺰ ‪ .‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ أﺣﺪ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ وﺗﺜﻘﻴ ــﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ أﻧﻪ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻬ ــﺪف ﻟﺒﺚ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎب ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﺘ ــﺎح ﻟﻬﻢ‬ ‫ا|ن اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻛﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﺈن‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻧﻮع‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻃﻠ ــﻊ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺎر ﻣﺪارﺳ ــﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻣ ــﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻓ ــﻲ ﺧﻴﻤﺔ‬ ‫ا ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺰ‪،‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪       ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬ ‫ ‪ ¢ ,‬‬ ‫¡ ‪ ,‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪ŒijîĜńĿí‬‬ ‫‪łŔĜĸĿí‬‬ ‫‪ņŔŃäøĿí‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬

‫‪õíčîŔĔĿí £¢,¢ ‬‬ ‫‪ŎļĔŔē £ , ¢‬‬ ‫¡ ‪ĉĎòŃ £ ,‬‬

‫÷‪łŌēŗí ĎėæŃ ĪÿíĎ‬‬

‫ ¡‪£ ,‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬

‫‪ĹĎĄøĿí číĎńøēã ĪŃ‬‬ ‫‪Œĸijŗí‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫ ‪ ÏM2£ |G* ¥;£- ± 6£h G 8cµ* c G* <^G oHcIy+‬‬ ‫‪“ĹŎñ ĒŔĴĿí” Őŀī ..IJŔħŎøĿí ôŔĀŔ÷íĎøēí Œij ïîòĘĿí ĹíĎėç :ľńĬĿí Ďœďō ðëîŇ‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﺴﻦ ﻣﺒﺎرﻛﻲ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣ ــﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﺰ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺗﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﺑ ــﻪ ﺳ ــﻴﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ‬ ‫ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪ ..‬ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒ ــﺪأ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻮاﺳ ــﻊ ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺰﻳ ــﺪ‬ ‫أﻋ ــﺪاد اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻌ ًﻠﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب وﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ وﺗﻬﺌﻴﺔ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫وﻇ ــﺮوف اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻌ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺠ ــﺰاءات اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﺰف ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴ ــﺰ ﻓﺈن اﻟ ــﻮزارة ﺗﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوب ﻣﻨﺸﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ وﻇﻴﻘﻴ ــﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺘﻴ ــﺢ ً‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻘﺮة ﻟﻄﺎﻟﺒ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺪى اﻟﻐﺪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬

‫وأرﺟ ــﻊ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫أوﺳﺎط اﻟﺸﺒﺎب إﻟﻰ ﺿﻌﻒ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺣﻴﺚ إن‬ ‫ﻫﺬا ﺳ ــﺒﺐ رﺋﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪم ﺟﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺤﻤﻴﺪ ‪-‬ﺧﻼل ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﻐ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺤﻮارﻳ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ -‬إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻟ ــﺪى اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺼﻨﻒ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫وزارﺗ ــﻪ ﺗﻤﻨﺢ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﻇ ــﻒ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺣﻮاﻓ ــﺰ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﺣﺰﻣﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺒﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑﺸ ــﺒﺎب اﻟﻐﺪ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺒﺪأ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ا|ﻟ ــﻲ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻃﻠﻘﺘ ــﻪ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻌﺮض ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮﻏﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫أن وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺤﺎول اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺪام اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳﺤﻤ ــﻞ اﻟﺸ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻣﻨﻬﻢ ‪ ،٪٩٠‬وأﺷﺎر إﻟﻰ‬

‫ ‪ 1 lqd- L4£ }Gc+ G* g ³‬‬ ‫ ‪ Ã^¶* *Î G* yM£‬‬‫‪ďîŌĀĿí Œij ôŀŃîĬĿí ŏŎĸĿí ĩîğōã öğĎĬøēí‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﻋﻘﺪﺗﻪ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﻮد‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ا ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻛﺒ ــﺎر‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺜﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻘﺮارات واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮي ﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﺤﺜﻬ ــﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻄﺎر ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ‬

‫ *‪ f£~¦E b M^G &* ,^m+ fCCM4*2(°* f p´b+ x~{< f ~6bgG* ,x)*^G‬‬‫©‪ 2*xCC: CCH fHb H CCCCJ b G Ex+ ,^£ H fCCM4bCC‬‬ ‫<‪ *wJ d/¡§K ¥^Hb G* ¯° %* Ñ*^c< ^ ¹ ^~9 ¤ F yMy G*^c‬‬ ‫*‪ f~z / 4¡~¦0 ,4Kx~¦+ £ < ¢<^´* x s- ,xCC)*^CCG* (bC D ÉCCC<(°‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ b0 ¯K b0bc~8‬‬ ‫‪ A f<b~zG* CCCCCJ D*¡´* hc~zG* ¡CCM‬‬ ‫‪N‬‬ ‫=‪ b£+b£‬‬ ‫<‪ L¡CC<^CCG* ¯ x G* g£~zD 2^p´* ^<¡´* ¯ 4¡~¦²* ^CC‬‬ ‫ﻓﺮﺻــﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﺮﺟﺎل ا=ﻋﻤﺎل واﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬

‫أرض ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺟﺎزان ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻠﻴﺚ ﺑﻄﻮل ‪٢٧٠‬م ﺗﻘﻊ‬ ‫ﺑـﻴﻦ اﻟﻠـﻴﺚ واﻟﻐﺎﻟـﺔ ﺑﺼـﻚ ﺷـﺮﻋﻲ ﻣﺴـﺎﺣـﺘﻬﺎ ا‪1‬ﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ ‪١٥١٤٧٠‬م‪ ٢‬ﻟﻬـﺎ ﺗﻌـﻮﻳـﺾ ‪ ٣٠٠٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ ‪ *¡/ 4b~z g~6ÉG‬‬

‫ ‪0505605063‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫ *´‪ E4 ¤)b~¦E dg H fHx ´* f § fHb G* f p‬‬‫*&‪ bN cGb: ̳* ¡+&* fE^~8 ^ ¹ +* 2¡ ~6 ¤ ´* b £G(* ^ - I‬‬ ‫ ‪ ^ 0&* EK ¢ < *N x;bI ̳* ¡+&* 4¡I ^ ¹ + ^ 0&* Í£‬‬‫*&‪ x;bI K^+ E¡G* &* k£0 fHx ´* f § )b G* ̳* ¡+‬‬ ‫‪ fHb G* f p´* ¶(* ^ gG* 9*Æ<(°* ^MxM H ¢ D bN £Gb0‬‬ ‫§ ‪ sM4b- H x ~7 É1 E4 ¤)b~¦E dg H fHx ´* f‬‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺮي وﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴ ــﺖ ا{‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام وزوار اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ا ﺳ ــﻮاق اﻟﺤ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﻬﺎ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ أﻫﻢ ا ﻧﺸﻄﺔ واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ وأﺑﺮز‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫وأﺑﺮز اﻟﻤﻌﻮﻗ ــﺎت واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﻒ أﻣﺎم أداﺋﻬ ــﺎ ﻟﻤﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎول اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺧﺼﺨﺼﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻼﺣﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ وﺗﺤﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺄﻣﻦ وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻧﻌﻜﺎس ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻄﻴﺮان‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫أﺑ ــﺰر اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺟﻬ ــﺎز اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺪى اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ واﻟﺒﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫وأوﺿ ــﺎع اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻻﺑﺘﻌﺎث‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫دور ا ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان وأﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺘﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫ا ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﻼﺣﻴ ــﺔ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻗﻮاﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ وا ﻣ ــﻦ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ *´‪ f § fHb G* f p‬‬‫*´ ‪ b £G(* ^ - I&* fHx‬‬ ‫*´¡*‪ + 1 + 4^ + :‬‬ ‫‪ < fGbFK ¤+x²* ¥x~{cG* ^Hb0‬‬ ‫‪ L^G ^£ ´* )b<^g~6b+ ^G*K‬‬ ‫*´‪ Ex+ f p‬‬ ‫‪ CJ tCCM4bCC-K‬‬ ‫‪ f£ 1 ,4¡~8 bCCCCCCCCCcGbCCCCC:‬‬ ‫‪ ~|G* m~6 H 2¡ H ^+‬‬ ‫*‪ f p´* wJ H 42b~|G‬‬ ‫‪ tCCCM4bCCCC-K Ex+‬‬ ‫*´‪ CC~¦g‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬ ‫ ‪ + ^Hb0 + 1 f£C C CH‬‬ ‫‪ f )b G* ¤+x²* ¥x~{cG* p H‬‬ ‫§ ‪ xJ*yG* f p§ fHx ´* f‬‬ ‫‪ D c±b+ f£ H fc ~{+‬‬ ‫‪ ~|G* ~8&* < bN _£~7 M‬‬ ‫*´‪ ¶(* ^ gM &* £ < 4¡Fw‬‬ ‫*´‪ sM4b- H x ~7 É1 f p‬‬ ‫‪ µK ,4x ´* ,^´* h~¦H *3(*K‬‬ ‫‪ Lxm£~zD G3 ¯ ^0&* ^ gM‬‬ ‫*(‪ ¢ <K c : ¡pI 5ÉG* b F‬‬ ‫‪ x~{I Lx/ G3‬‬

‫أﻧﻪ وﺻﻞ ﻋﺪد ﺗﺄﺷ ــﻴﺮات اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻳﻮم أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٢‬أﻟﻒ‬ ‫ﺗﺄﺷﻴﺮة واﻓﺪ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻳﺠ ــﺎد إﺻ ــﻼح ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﺸ ــﺠﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟ ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬ﻧﻌ ــﻢ ﻫﻨ ــﺎك إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻴ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻗﻤﻨﺎ ﺑﻌﻤ ــﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ إن‬ ‫ﺷ ــﺮح ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﻼم‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ‪ ،‬وإن ﺷ ــﺮح اﻟﻔ ــﺮص ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﻓﺘ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل ﺷ ــﺮاك اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ‬

‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﺣﻴﺚ إن وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻠﻘﻰ ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ "اﻟﻔﻴﺲ ﺑ ــﻮك"‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺲ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟ ــﻪ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻫﻲ أﻛﺜﺮ أﻧ ــﻮاع اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﺷ ــﻴﻮﻋﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻟﻤﻤﺘﺪة ﻣﻦ ﺳﻦ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﺗﺘﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ إﻟﻰ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺳ ــﺒﺎب ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻛﺘﺴ ــﺎب اﻟﻤﻬﺎرة ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣﺜﻠﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻮﺟ ــﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻓﻬ ــﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻓ ــﺈذا أﺧﺬﻧ ــﺎ اﻟﻜﺘﻠ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻄﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻜﻞ ﻧﺠﺪ ‪ ٪٤٣‬ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻘﻌﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺳ ــﻦ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ واﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫ا ﺧ ــﺮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬ ــﺎ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﺮﺷ ــﻴﺪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﺬراع‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ )اﻟﺘﻤﻮﻳﻠ ــﻲ( ﻟﻠ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫دﻋ ــﻢ ﺗﺪرﻳ ــﺐ وﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫واﻟ ــﺬراع اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ‪.‬‬

‫ *´ ‪ c h 12&* j*Î 7&chG* ^¥‬‬ ‫‪ c ¥ < ^ |qI ² g:4K ±‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪاﺧﻠ ــﺔ ﺣﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻃﺮح ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎب ﻓﺸ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم ﻣﻨﺢ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮات اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺴ ــﺎءل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ‪":‬ﻣ ــﺎ اﻟﺤ ــﻞ؟ ﻓﻨﺤﻦ ﻓﻲ‬ ‫ورﻃﺔ ﻻ ﻧﺤﺴ ــﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬إن ﻣﻨﺤﻨﺎ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات؛ ﻗﻴﻞ إن‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﻐﺮق اﻟﺒﻠ ــﺪ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﻧﻌﻂ ﻗﻴﻞ‬ ‫إﻧﻨ ــﺎ ﻧﻌﻄ ــﻞ اﻟﻌﺠﻠ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻬﻞ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮل ان ﻧﻌﻄ ــﻲ ﺑﻘ ــﺪر اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻓﻤﻦ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻫ ــﺪهاﻟﺤﺎﺟـ ـﺔ"‪.‬‬ ‫وواﻓ ــﻖ اﻟﺤﻤﻴ ــﺪ اﺣ ــﺪ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزارات ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮااﻟﻰ ان ﻧﺴ ــﺐ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺻﻠﺖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﻮر اﻟﻰ ‪٪٦٫٩‬وﺑﻴ ــﻦ اﻻﻧﺎث اﻟﻰ ‪ ٪٢٨٫٤‬ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﺧﻠﻞ ﺑﻨﻴﻮي ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﻋﻦ ﺗﻌﻄﻞ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺣﺎﻓ ــﺰ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻌﺎﻃﻠﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﺷ ــﺎر اﻟﻰ ان‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ دﺧ ــﻞ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﺗﺠﺎوز اﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻲ ﺷ ــﺨﺺ ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ ان ﻳﺘﻌﺜﺮ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻧﻮه اﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﺑﻌﻄﺎءات وﻗ ــﺪرات ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ان ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ ﻳﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻛﻤﺎ ان‬ ‫ﻫﻨﺎﻟ ــﻚ ﻗﺮار ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺴ ــﺎب ﻣ ــﻦ ﻳﻮﻇﻒ اي ﻣﻦ‬ ‫ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٤‬اﺳ ــﻮﻳﺎء ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ ان "اﻟﻌﻤﻞ"ﺑﺼ ــﺪد ﻓﺘ ــﺢ ادارة ﺗﻌﻨ ــﻰ ﺑﺘﻮﻇﻴﻔﻬ ــﻢ‪.‬‬

‫ ”*‪“c |G*” jcdFyH r |D ¦ -“$*K^G*K $*x G‬‬ ‫‪ ¦ 7*£¶* pË< ± c H*^th 6* y ­K‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻄﺎﻋﻦ ‪-‬ﺟﺪة‬ ‫وﺟّ ﻬ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻐ ــﺬاء‬ ‫واﻟ ــﺪواء ﺧﻄﺎﺑﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ا دوﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﻄﺮﻳ ــﺔ رﻗ ــﻢ )‪/١٠٩٤٠‬ع(‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ) ‪١٤٣٢/٥/٧‬ﻫـ ــ( ﻳﻘﺘﻀ ــﻲ‬ ‫ﺑﺮﻓ ــﺾ أي ﻃﻠ ــﺐ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻔﺎ و ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻟﻐ ــﺎء أذوﻧ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد واﻟﻔﺴ ــﺦ ﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت اﻟﺴ ــﻠﻔﺎ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ)‪sulphadimidne-‬‬ ‫‪،(sulphathiazole- sulphadiazine‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﻌ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻣﺮﺟ ــﻊ ﻋﻠﻤ ــﻲ ﻣﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺒ ــﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ وﻗ ــﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺨﻄﺎب ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎرت ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻐ ــﺬاء واﻟ ــﺪواء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻤﻴ ــﻢ اﻟﺬي ﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬اﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻟﻐﺎء اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﺣﺎل ﺛﺒﻮت ﻣﻀﻤﻮن‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ ﻟﻠﺴ ــﻠﻔﺎ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ ﺑﺸ ــﺮﻳﻄﺔ إن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺧ ــﻼل ‪ ٦٠‬ﻳﻮﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫ ــﺬا اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ )‪١٤٣٢/٧/١٣‬ﻫـ(‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت أﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﺮﻓﻊ ﺧﻼل ا ﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺑﺜﺒﻮت ﻫﺬه اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ دول‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫وﻫﺬا أﻣﺮ ﺧﻄﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ .‬واﺿﺎف اﺑﻮ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎل ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻳﻀﻌ ــﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻢ ﺧ ــﺎرج اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن‬ ‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءل‬ ‫‪ ،‬ﻛﻴ ــﻒ ﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﺑﺸ ــﺮي ان ﻳﺼ ــﻒ اﻟﺪواء‬ ‫او اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﺢ او اﻟﻌﻼج او ﺣﺘﻰ اﻻﺷ ــﺮاف‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ .‬وزاد‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ارزاﻗﻨﺎ‪ ،‬ﻳﻘﺎﺳ ــﻤﻮﻧﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫”ﻣ ــﺎذا ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ دﺧﻞ ﻣ ــﺎدي“ و“ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻧﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﺳ ــﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺪﺧﻞ‪.‬‬

‫ﻣﺎدة اﻟﺴﻠﻔﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻻدوﻳﺔ ﻟﻌﻼج اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‬

‫اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺼﻴ ــﻦ واﻻردن‬ ‫وﻣﺼﺮ‪ ،‬آﻣﻠﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻮزارة ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ اﻻﻣﻮر‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻻﺳ ــﺘﻌﺠﺎل ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮار ﻻﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺒﺐ ﺧﺴﺎرة ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ إذ أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ ﻟﻬﺎ اﻫﻤﻴﺔ ﻗﺼﻮى وﻓﻌﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻدوﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‪ .‬وأﻋﺮب أﻃﺒﺎء ﺑﻴﻄﺮون‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺪﺧﻞ ا ﻃﺒﺎء اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت‪ ،‬ودﺧﻮل ﺳﻮق اﻟﺒﻴﻄﺮة‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ان ﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺗﺪﺧ ًﻠﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل ﻋﻤﻠﻬﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻓﻴ ــﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﻢ ﺑﺤﻜ ــﻢ اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ .‬وذﻛ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬

‫اﻟﺒﻴﻄ ــﺮي اﺑﻮ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت‬ ‫أﺧ ــﺮى وﻟﻬ ــﺎ ﺿ ــﺮر ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﻳﻘﺎﻓﻬ ــﺎ وﻟﻜ ــﻦ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ )اﻟﺴ ــﻠﻔﺎ(‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ اﻳﺠﺎﺑﻴﺎت وﻻﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﺎ ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت »ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣـ ـ ّﺪ ﺗﻌﺒﻴ ــﺮه« ن ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ )اﻟﺴ ــﻠﻔﺎ( ﻧﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺮض اﻟﺘﻨﻔﺲ‪،‬‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ اﺻﺤ ــﺎب اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺎت ﻟ ــﻦ ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺿ ــﺮر اﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺳ ــﻠﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫”اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ“ﻟﻠﺴ ــﻠﻔﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻻﻣﺮ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻗﺮار آﺧﺮ ﺻ ــﺪر ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻳﻘﺘﻀﻲ ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻛﺎدر ﻃﺒﻲ ﺑﺸ ــﺮي ﻟﻠﻌﻤﻞ‬

‫ ‪ £ |h G 9cMyG* c/y H ¡¥I£M‬‬

‫*اﻻﻳﻘﺎف ﻓﻲ ﺣﺎل ﺛﺒﻮت اﻟﻀﺮر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﺑ ّﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر داود ”ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺐ اﻟﺒﻴﻄ ــﺮي“ ﻟـ“اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ‪ :‬ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء ﻟﻬﺎ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻳﻘﺎف اﻟﺴ ــﻠﻔﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﺛﺒ ــﻮت اﻟﻀﺮر ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺴ ــﻠﻔﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﺤﻦ ﻛﺄﻃﺒﺎء ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻼج ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻣ ــﺮاض‪ ،‬اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪،‬‬ ‫وإذا ﺛﺒ ــﺖ ذﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﺻﺪار ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة إذ ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ او ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺑﻨﻔﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪواء وأﻫﻤﻴﺘﻪ‪.‬‬

‫ ‪ j*4c ¶* yM£ hG c<Ky }H‬‬ ‫*‪ g ¶c+ g¥ 1*^G‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺣ ــﺪدت اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻳﻮم ‪٢٩‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴ ــﻪ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻣﻮﻋﺪ ًا ﻻﻧﻄ ــﻼق اﻟﺪورة اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﺘﺴ ــﻮق واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ اﻟﺬي ﺗﺮﻋﺎه‬ ‫وﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٢٨‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪﺗﻪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻤﻌﺠ ــﻞ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ وﻣﺎﺟﺪ اﻟﺤﻜﻴﺮ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﻌﺠﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ وﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﻴﻂ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا دارة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻤﻌﺠﻞ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ‪" :‬أن اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ا ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﻬ ــﺎ‬

‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻃﻴﻠﺔ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﻔﺰ ًا‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺮار ﺑﺘﻨﻈﻴﻤ ــﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻌﻴﺸ ــﻪ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا{‪ .‬ﻻﻓﺘ ًﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ أن أﺣ ــﺪ أﻫﻢ أﻫﺪاف اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻫﻮ ﺗﺴ ــﻠﻴﻂ‬ ‫اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﻌﻠﻬﺎ واﺣ ــﺪة ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺗﻮﻗ ــﻊ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺤﻜﻴﺮ أن ﺗﺴ ــﺘﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن أﻋ ــﺪاد ًا أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻟﻠﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻳﺤﺘﻠﻬ ــﺎ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻟﺪى اﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أﺣﺪاﺛ ــﻪ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض اﻟﺘﺮوﻳﺠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة أو اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ و اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ أو ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻃﻴﻠ ــﺔ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬

‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٣٤‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﺷﺎر اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﺪﻳﺒﻲ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﻄﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ وﻗ ــﺎل ‪ :‬ان اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﻪ ﻣﻄﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺠﺬري ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻄﺎرات ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﻀﻄﺮد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ و ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ إﻳﺠ ــﺎد ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺪﻋ ــﻢ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎرات واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻌﻜﺲ ﺑﻤﺆﺷﺮات اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻰ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻳ ــﻮم اﻣ ــﺲ اﻋﻤﺎﻟﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٣٠‬ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎ ﻳﻤﺜﻠﻮن ﻣﺪراء ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫واﻻدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﻄ ــﺎرات وﻣ ــﺪراء‬ ‫ﻣﻄﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ) ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ( واﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣﺘﺰاﻣﻨ ــﺎ ﻣﻊ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﺗﺒﻮك ا ﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻰ‬ ‫ﺻ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻔﺮ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ .‬وﺗﻤﻴﺰ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ اﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ أوراق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻲ‬ ‫رﻛﺰت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﻄﻠﻮب ان ﺗﺆدﻳﻪ ﻣﻄ ــﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣ ــﻦ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﻮﻳﺪ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ وﺗﻌﻈﻴﻢ اﻟﺪور‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻟﻬﺎ‪ .‬وﺗﺤﺪث اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻃﻼل ﻋﺸ ــﻤﺎوي ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻦ )اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ( وﻗﺎل‬ ‫ان ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ ا ﺑﺮز اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺮﺧ ــﺎء واﻻزدﻫﺎر‬ ‫ﻟ ﻓﺮاد وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻜﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫ ‬

‫” *¶‪ ¥+ ¤ < $*2&* c ¨F cM4 G&* 9y - “g¥Gc‬‬ ‫*‪ $*2£ |G* £ |G* g /*£¶ Î }G‬‬ ‫÷‪ĉíĎijŗí ŒňüøĔ÷ō ĪŔòĿí ġîĸŇō õîŔĬńĀĿíō õîĔēæńĿí ľńĘ‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬

‫ﺷ ــﺮﻋﺖ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ إﺟ ــﺮاء ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺤـ ـ ّﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر اﻟﺸﻌﻴﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺘﺮط وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫دﻓ ــﻊ ﺿﻤ ــﺎن ﻣﺎﻟ ــﻲ ﻗ ــﺪره ‪٥٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻘ ــﺎط اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ‪،‬‬ ‫ﻛﻀﻤﺎن‪ ،‬ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ا ﺧﻼل ﺑﺎ ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻓﻮع‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﺳﺤﺒﻪ ﻛﻐﺮاﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺜﻨﻰ اﻻﺟ ــﺮاء اﻻﻓ ــﺮاد‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺸ ــﺮاء ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴ ــﻤﻴﻦ ﻣ ــﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ اﻏﻨﺎم وﻣﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻨ ــﺺ ا ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﺸ ــﺮاء ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪٣٦‬‬ ‫رﻳﺎﻻ ﻋﻠﻰ ان ﻳﺒﺎع ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮ »اﻟﻤﻨﺘﻔ ــﻊ« ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪٤٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎﻻ‪ ،‬اﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺴ ــﻌﺮ‬ ‫‪ ٥٥‬رﻳ ــﺎﻻ ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﻳﺤﺎﺳ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺑﺴ ــﺤﺐ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻀﻤﺎن‪ .‬وذﻛﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﺣﻤ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬ ‫»ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﺷ ــﻌﻴﺮ« ‪ :‬ﻓﻮﺟﺌﻨ ــﺎ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﻄﻠ ــﺐ ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫ﺑﺮﻓﺾ اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬واﻟﺰاﻣﻨﺎ ﺑﺪﻓﻊ‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٠‬اﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻛﻀﻤﺎن‬ ‫ﺑﻨﻜ ــﻲ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ اﻟﻌ ــﻮدة‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻃﻠﺒﻨﺎ اﻟﺘﺤﺪث إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ إذ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠ ــﻰ دﻓﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗ ــﺖ وان اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻌﻨﺎ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻟﻄﻠ ــﺐ ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻨ ــﺎ ﻗﺎم ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺪاﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗﺎرب ﻻﻓﺘ ــﺎ أن اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪ ﺗﺤﻤﻴﻠﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪١٨‬‬ ‫اﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺋﻼ‪ :‬ﻣﻦ ‪:‬أﻳﻦ‬ ‫ﻟ ــﻲ اﺣﻀ ــﺎر ﻣﺒﻠ ــﻎ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ارﻳﺪﻫﺎ؟‪.‬وﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺷﺮﻛﺔ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻋﻠﻰ ان ﺗﺤﺪد‬ ‫ﻓﺌﺎت ﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﻀﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬

‫اﻟﻔﺌ ــﺎت‪ ،‬ان ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻓﺌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻼﺷ ــﺨﺎص ﻓﺌﺔ‬ ‫أﻗ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻧﺴ ــﺐ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﺠ ــﺎرة دون ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اداء اﻟﻌﻤﻞ ﻻن اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﻟﻠﻜﺒﺎر‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ واﻧ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺮاء‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﻌﺎر "‪ .‬اﻣ ــﺎ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬اؤﻳ ــﺪ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاء اﻻﺣﺘ ــﺮازي ‪ ،‬وأرى‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻗﺮار ﺣﺎزم وﺣﺎﺳ ــﻢ ﻟﻤﻨﻊ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳ ــﻌﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫او‬ ‫واﺿﺎف‪:‬اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اذا ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﻌﺎر وﺗﻢ ﻛﺸﻔﻬﺎ ﺳﺘﺨﺴﺮ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪ ٥٠‬اﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫وﻫﺬا رادع ﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ان ﺳﻮق اﻟﺸﻌﻴﺮ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﺗﺬﺑﺬﺑﺎ‪ ،‬وارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻓﻲ اﻻﺳﻌﺎر‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫*اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت وﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﻴﻊ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻃﻤ ــﺄن وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا ﻳ ــﺮادات ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺤﻤ ــﺪان‬ ‫"اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ"‪ ،‬أن ﻫ ــﺬا اﻻﺟ ــﺮاء‬ ‫ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت وﻣﻨﺎﻓ ــﺬ‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ ﻟ ﻓﺮاد ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أن وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺣﺮﻳﺼ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺎم‬ ‫اﻻول ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وان‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﺘﻨ ــﺎول‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺗﻢ دﻋﻢ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻼﻋ ــﺐ ﺑﺎﻻﺳ ــﻌﺎر وﺧﻠ ــﻖ‬ ‫ﺳ ــﻮق ﺳ ــﻮداء‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪:‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ واﺿﺤ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﺈذا ﻛﺎن اﻟﺸ ــﺨﺺ ”ﻣ ــﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫اﻻﻓﺮاد“وﻳﺮﻳﺪ ﻛﻤﻴﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﺎﺷ ــﻴﺘﻪ واﻏﻨﺎﻣﻪ ‪،‬‬ ‫او ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻓﻌﻠﻴ ــﻪ ﺟﻠ ــﺐ ﺷ ــﻴﻚ‬ ‫ﻣﺼﺮﻓ ــﻲ او اﻻﻳﺪاع اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬اﻣﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت او‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت أو ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫واﻟﺒﻴ ــﻊ‪ ،‬ﻓﻴﻄﻠ ــﺐ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺒﻠ ــﻎ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ اﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻛﻀﻤ ــﺎن‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم اﻟﺘﻼﻋ ــﺐ ﺑﺎﻻﺳ ــﻌﺎر او‬ ‫ﺧﻠﻖ ﺳﻮق ﺳﻮداء‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ان اﻟﻬ ــﺪف ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ ﻫﻮ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬

‫ ‪ j*KÊ G E*£H } - g 6*42‬‬ ‫*¶ ^‪ ¥ }H |¥ 1 ± g¥I‬‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ دراﺳ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ أن‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺜ ــﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت واﺳ ــﻌﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﺟﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺑﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﺧﻤﻴ ــﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺛﺎﻟ ــﺚ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻐﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺎدن ﺣﻴﺚ ﻛﺸ ــﻔﺖ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ﺣﺠ ــﺎر اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺠﻴﺮﻳ ــﺔ واﻟﻄﻔﻠ ــﺔ واﻟﻤ ــﻮاد‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﺎﻟﻴ ــﺔ ورﻣ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﻠﻴﻜﺎ‬ ‫واﻟﻤﻴ ــﻜﺎ ﺑﻤﻘﻮﻣ ــﺎت اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻋ ــﺪة وﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﺜﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن ﺻﻠﺼ ــﺎل اﻟﻄﻔﻠ ــﺔ ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ آل ﻋﺴ ــﺮان اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻌ ــﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ ‪ ٤٠‬ﻛﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٥‬ﻛﻢ ﺻﻠﺼﺎل‬ ‫ﻏﺮﻳﻨ ــﻲ أﺣﻤ ــﺮ ﺑﺴ ــﻤﺎﻛﺔ ‪ ٦‬أﻣﺘﺎر‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺻﻠﺼﺎل رﻣﻠﻲ أﺻﻔﺮ‬ ‫ﺑﺎﻫﺖ ﺑﺴﻤﺎﻛﺔ ‪ ٣‬أﻣﺘﺎر‪ .‬وﻳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺼﻠﺼ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺎدة ﺗﺮاﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻧﺎﻋﻤﺔ اﻟﺤﺒﻴﺒﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﻠﻴﻜﺎت ا ﻟﻮﻣﻨﻴﻮم اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﺒﻠﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻮدﻳﻮم واﻟﺒﻮﺗﺎﺳ ــﻴﻮم‬ ‫واﻟﻜﺎﻟﺴ ــﻴﻮم وﻳﻤﺜ ــﻞ اﻟﻤﻌ ــﺪن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ اﻟﺴﻤﺎﻛﺘﻴﺖ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﺎﻟﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٧٠‬إﻟﻰ‪٪١٠٠‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠ ــﺰء اﻟﺼﻠﺼﺎﻟﻲ واﺳ ــﻤﻪ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري اﻟﺒﻨﺘﻮﻧﺎﻳ ــﺖ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺑﺼﻮرة رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻛﻄﻴﻦ‬ ‫ﺣﻔﺮ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫رﺑﻂ ﻋﻼف اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻤﻜﻮرة‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺤﻔﺰة واﻟﺪﻫﺎﻧﺎت‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﺤﻀﺮات‬ ‫واﻟ ــﻮرق‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟﻰ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻣﻌ ــﺪن اﻟﻔﻠﺴ ــﺒﺎر اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﻌ ــﺎدن ﺷ ــﻴﻮﻋً ﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺨ ــﻮر اﻟﻨﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻫﻮ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﻠﺴ ــﺒﺎرات اﻟﺒﻮﺗﺎﺳ ــﻴﻮم‬ ‫واﻟﺼﻮدﻳ ــﻮم اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻓﻲ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎﻟﺴ ــﻴﻮم وﻳﻮﺟ ــﺪ ﻓﻲ ﺑﺌﺮ اﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﺮار ﺷ ــﻤﺎل ﺧﻤﻴ ــﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ‬ ‫ﻣﻘ ــﺪرة اﺣﺘﻴﺎﻃ ــﻲ اﻟﻔﻠﺴ ــﺒﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺤﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٧٠‬أﻟ ــﻒ ﻃﻦ‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺰﺟﺎج‬ ‫واﻟﺨ ــﺰف ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﻛﻤﺎدة‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ أﺳ ــﻄﺢ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺰﻓﻴ ــﺔ‪ .‬وأﻇﻬ ــﺮت اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ أﺣﺠ ــﺎر اﻟﺰﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ‬ ‫ﺑﺄﻟﻮاﻧﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺤﺴﺐ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪن ﻣﺜﻞ اﻟ ــﻮردي اﻟﺬي ﻳﻜﺜﺮ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻣﻌ ــﺪن‪ /‬اﻻورﺛ ــﻮﻛﻼزا ‪/‬‬ ‫واﻟﺮﻣﺎدي اﻟ ــﺬي ﻳﻜﺜﺮ ﻓﻴﻪ ﻣﻌﺪن‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﺗﻴ ــﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ وادي ﺗﺒﺎﻟ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٣٥‬ﻛﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻐﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸ ــﺔ‬ ‫وﺟﺮاﻧﻴ ــﺖ اﻟﺤﻤ ــﺮة اﻟ ــﻮردي‬ ‫اﻟﺮﺻﺎﺻ ــﻲ ﻳﻘ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮة وﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫ﻛﺤﺠﺮ زﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ وﺿﻤ ــﺎن ﻟ ــ داء‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ او ﺳ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟﻤﺒﻠﻎ ”اﻟﻀﻤﺎن“ ﻓﻬﻮ ﻳﺴ ــﺤﺐ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺎل ﻗﺎم ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻻﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﺳﻌﺎر ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻖ‬ ‫ﺳ ــﻮق ﺳ ــﻮداء‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ اﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪ ٣٦‬رﻳﺎﻻ‪ ،‬وﻳﺒﻴﻌﻪ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻣﺮﺗﻔ ــﻊ ﻳﺼ ــﻞ اﺣﻴﺎﻧ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٥٥‬رﻳ ــﺎﻻ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا ﻣﺨﺎﻟﻒ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ‪ ،‬ﻋﻠﻤ ــﺎ ان اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮح ﺑﻪ ﻫﻮ ‪ ٤٠‬رﻳﺎﻻ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﻄﺒﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬

‫وﻳﺘﻢ ﺳ ــﺤﺐ اﻟﻀﻤﺎن اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺗ ــﻢ وﺿﻌ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻀﻤ ــﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎ ﺳﻌﺎر أو اﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫أو ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ ا ﻣﻮر اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻻﺟ ــﺮاء ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ وﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻊ‪ ،‬أﻣﺎ ا ﻓ ــﺮاد ﻓﻼ ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻫﺬا ا ﺟﺮاء اﻻﺣﺘﺮازي‬ ‫‪ .‬وﻳﻀﻴ ــﻒ‪ :‬اﻻﺟ ــﺮاء وﺿ ــﻊ‬

‫ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ وﻣﻨ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎ ﺳﻌﺎر او اﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت‬ ‫اﻻﺧ ــﺮى ﺑﺪﻓﻊ ﺿﻤﺎن اداء ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ وﻧﻘ ــﺎط اﻟﺒﻴ ــﻊ‬ ‫واﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٥٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫ﻛﻀﻤﺎن ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻬﺎت ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫أﺧﻠ ــﺖ ﺑﺎ ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫واﺳ ــﺘﺜﻨﻰ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ا ﻓ ــﺮاد‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺸ ــﺮاء ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻬﻢ ﻛﻤﺮﺑّﻲ ﻣﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬

‫ارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮوض‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫&‪ h | G $*{< ²K 4K ¤ < Æ0 g¥)c+y G* ,{ /‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪²* c 9‬‬ ‫ﻣﻦ اﺣ ــﺪ اﻟﻤﺤﻼت ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﻣﻜﻴﻔﺎ " ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫‪١٠٨٠‬رﻳﺎﻻ ﻣﻊ ﺿﻤﺎن ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻮر وﺳﻨﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎز ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻀﻤﺎن وﻓﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ ا وﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﺗﻀﺢ اﻧﻪ ﻋﻄﻼن وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﺗﺼﻠﺖ ﺑﺎﻟﻤﺤﻞ اﻟﺬي اﺷ ــﺘﺮﻳﺖ ﻣﻨﻪ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﺨﺘﺺ ﻗﺮر وﺟﻮد ﺧﻠﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ اﻟﺘﺒﺮﻳﺪ اﻟﺘﺮﻣﻮﺳ ــﺘﺎت وﻟﻜﻦ ﻟﻼﺳﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﺗﻔﺎﺟ ــﺄت ﺑ ــﺮد ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﺤ ــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺧﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻪ وﻗ ــﺎل‪ :‬ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺼﻨﻌ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﺿﻤﺎﻧﻨ ــﺎ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺧﻠ ــﻞ ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺐ أم ﺧﻠ ــﻞ ﻓﻨ ــﻲ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻨ ــﺎ ﺑ ــﻪ أي‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ :‬ﺑﻌ ــﺪ ان ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﺟ ــﺪت اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺳ ــﻴﺌﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﻬ ــﻰ اﻟﺴ ــﺨﺮﻳﺔ‪ ..‬وﺑﻌﺪ ‪٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺟﺎء‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ وأﻛﺪ ﻧﻔﺲ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ا ول – ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻳ ــﺪ ﻋﻄ ــﻼن – ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌﻠﻨ ــﻲ اﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺘﺒﺪﻳ ــﻞ اﻟﺠﻬﺎز وﺑﻌ ــﺪ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻜ ــﺮرة ‪ ..‬ﻗﺎﻟ ــﻮا ‪“:‬اﻻﺳ ــﺘﺒﺪال رﻓﺾ ﻣﻦ‬ ‫إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ ‪ -‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ ﻗﺪ ﺧﺴﺮت‬ ‫اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ وﺿﺎع ﺣﻘﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻤﺎن – اﻟﺬي‬ ‫وﺻﻔﺔ ﺑﺎﻟﻮﻫﻤﻲ ”‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺼﺎﻋﺪي – ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺜﺮت ﻓﻰ ا|وﻧﺔ اﻻﺧﻴﺮة اﻟﺸ ــﻜﺎوى‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻋﻄ ــﺎل اﻻﺟﻬ ــﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ وﺗﻬﺮب‬ ‫ﻣﺤ ــﻼت اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ا م و اﻟﻮﻛﻼء‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻀﻤ ــﺎن ‪ ..‬وﻻ‬ ‫ﻋﺰاء ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ اﻟﺬى دﻓﻊ دم ﻗﻠﺒﻪ ﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫اﻻﺟﻬ ــﺰة ‪ ..‬ﺣﺘ ــﻰ أن أﻏﻠ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫أﺿﺤ ــﻮا ﻳﻌﺘﺒﺮوﻧﻪ ﻣﺠﺮد ﺣﺒ ــﺮ ﻋﻠﻰ ورق‬ ‫! واﻟﻮاﺿ ــﺢ أن ﻣﺤ ــﻼت اﻟﺒﻴ ــﻊ أﺻﺒﺤ ــﺖ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻀﻤ ــﺎن ﻛﻮﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺮوﻳ ــﺞ‬ ‫وﻛﺪﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺒﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻣﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛﺒﺮى اﻟﺸﺮﻛﺎت ‪.‬‬ ‫وﺗﻜﻮن اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة ﺗﻜﻮن ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﻮع‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤ ــﻼت ﺑﻌ ــﺪ وﺟ ــﻮد ﺧﻠﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴ ــﻊ اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ ﻓﺈﻧﻬ ــﻢ ﻳﺘﺠ ــﺮدون ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ وﻳﻠﻘﻮن ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ ا م‬ ‫‪ ..‬أﻣﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ا م ﻓﺒﺪورﻫﺎ ﺗﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﻠﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﺑﺤﺠﺔ ﺳ ــﻮء اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ﺗﺠﺮي ﻟﻠﺴﻠﻊ دراﺳﺎت وﻫﻤﻴﺔ دون‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺗﺜﺒﺖ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺷﻬﺎدة اﻟﻀﻤﺎن ﻣﺼﺪر اﻣﺎن ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‬

‫اﻟﺘ ــﻰ اﺑﺘﺪأﻫﺎ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل ” ﺣﻄﻴﺖ إﻳﺪك ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺮح“ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬اﺷ ــﺘﺮﻳﺖ ﻓﻴ ـ ّـﻼ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض وﻣﻌﻬﺎ ﺿﻤﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻤﺪﻳﺪات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﺴ ــﺒﺎﻛﺔ واﻟﻤﻜﻴﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ وﻟ ــﻢ ﻳﻤﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮى ‪٥‬أﻳﺎم وﺑﻌﺪﻫﺎ اﻛﺘﺸﻔﺖ ان اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺣﺒ ــﺮ ﻋﻠﻰ ورق ﺣﻴﺚ إﺑﺘﺪأوا ﻓﻲ اﻟﻜﺸ ــﻒ‬ ‫واﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺑ ــﺪأت اﻟﻤﻤﺎﻃﻠ ــﺔ وﺗﺮك‬ ‫واﺟ ــﺐ اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ و اﻻﺳ ــﺘﺒﺪال ﺑﺤﺠ ــﺔ‬ ‫ﺧﻠﻞ »اﻟﺘﺮﻣﻮﺳﺘﺎت«‬ ‫ان اﻟﺨﻠ ــﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺳ ــﻮء اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣﻤﺎ‬ ‫اﺿﻄﺮﻧﻲ ﻟ ﺻﻼح ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻲ ‪.‬‬ ‫وﺣﻤ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻫﺸ ــﺎم اﻟﻔﺎﺿﻠ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻳﺸ ــﺮح اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ *ﺣﺒﺮ ﻋﻠﻰ ورق‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺟ ــﺰءا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﻟ ــﻪ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺷ ــﺎﻛﺮ اﻟﺒﻘﻤﻲ وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻧﺠﺎﻣﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻊ ا ﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﻗﺎل اﺷﺘﺮﻳﺖ‬

‫ﺳﻠﻊ ﻣﻐﺸﻮﺷﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﻨﺎ وﺗﺎﺑﻊ ﻟﻤﺎذا‬ ‫ﻧﺤﺘﻘ ــﺮ ﺑﻌﺾ اﻻﻣﻮر وﻻﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺤﻘﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ وﻃﺎﻟ ــﺐ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺘﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ وﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺻﺎرﻣﺔ‪.‬‬ ‫*ﺿﻤﺎن ا ﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﺰﻗ ــﺰوق‬ ‫– ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻣﺤ ــﻼت اﻟﺰﻗ ــﺰوق ﻟﻼﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ اﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل اﻛﺘﺸ ــﺎف أي‬ ‫ﺧﻠ ــﻞ ﻓﻨ ــﻲ ﻓﺈن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺗﺘﺤﻤّﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﻀﻤ ــﺎن اﻣﺎ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻞ ﻓﻴﻘ ــﺪم ﺿﻤﺎﻧ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺐ‬

‫وﺿﻤﺎﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎز ﻳﻤﺘﺪ ﻟﻤﺪة اﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫و إذا ﺣ ــﺪث اﻟﺨﻠ ــﻞ ﻓ ــﻲ ا ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ا وﻟﻰﻳ ــﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﺮاء اﻟﺠﻬ ــﺎز ﻓﺎن ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻞ ﻣﻦ واﺟﺒﻪ ان ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺒﺪﻳﻞ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ﺑﺂﺧ ــﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﺤﻞ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮع أي ان ﻛﺎن اﻟﺠﻬ ــﺎز وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﻓ ــﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ واﺟ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ان ﺗﻌ ــﻮض اﻟﻤﺤ ــﻞ‬ ‫ﺑﺂﺧ ــﺮ ﺟﺪﻳﺪ اﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺪة اﻻﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﺎن‬ ‫دور ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﺤﻞ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻛﻮﻧﻪ ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫وﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ واﻟﻀﻤﺎن وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻮﻳﻀﻪ‬ ‫ﺑﺠﻬﺎز آﺧﺮ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ آﺧﺮى ﻧﻔﻰ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺤﻞ ﻟﺒﻴﻊ ا ﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ان‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺒﻴ ــﻊ او اﻟﻤﻮزﻋﻴ ــﻦ أي‬ ‫ﻋﻼﻗ ــﺔ أو أي ﺻﻼﺣﻴﺔ ﺗﺨﺘ ــﺺ ﺑﺎﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أي ﺳ ــﻠﻌﺔ وﻗ ــﺎل ‪:‬اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ا م أو‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ ﻫﻤﺎ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻻن ﻋ ــﻦ اﻟﻀﻤﺎن أﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻓﻤﺠ ــﺮد ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻨﺎ ﺑﺄي‬ ‫ﺿﻤﺎن ﻋﻠﻰ أي ﺳﻠﻌﺔ ﻛﺎﻧﺖ او أي ﺧﻠﻞ ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أي ﺟﻬﺎز ﺑﻌﺪ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ‪ :‬اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻻ ﺗﻤﻨﺤﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻀﻤ ــﺎن ﻓﻲ أي‬ ‫ﺣ ــﺎل ﻣ ــﻦ ا ﺣ ــﻮال و اﻟﻀﻤ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻠﻨﺎ‬ ‫ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻠ ــﻰ أي ﺧﻠﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺐ‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺨﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎز ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻼ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺑﻪ اﻃﻼﻗﺎ‪.‬‬

‫*¶| ‪ gFÈ }H g¥GK'£‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻗﻤﻘﻤﺠﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة أن ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻀﻤﺎن ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺎﺋﻊ واﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒ ــﺮا اﻟﻌ ــﺪول أو اﻟﺘﻬ ــﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ أي ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل اﺛﺒﺎت وﺟﻮد ﺧﻠﻞ ﻓﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻳﻜﻮن اﻟﺒﺎﺋﻊ وﻣﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﻟﺤﺴﺎﺑﻪ وﻣﺪﻳﺮو‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت واﻟﻤﺤﻼت ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺞ أو اﻟﻤﺴ ــﺘﻮرد ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻊ ﺗﺤﺖ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ ﺣﻜﺎم اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وﺗﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻟﻤﻘ ــﺮرة ﻟﻤﺮﺗﻜﺐ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ وﻳﻔﺘ ــﺮض ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل إﺛﺒﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻣﺜﺒﺘﺔ وﻟـ ‪-‬اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫او ﻣ ــﻦ ﻳﻤﺜﻠﻬ ــﺎ ‪-‬أن ﻳﻨﻔ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺑﻜﺎﻓﺔ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا ﺛﺒﺎت وﻧﺎﺷ ــﺪ‬ ‫ﻗﻤﻘﻤﺠﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﺑﺎن ﻻ ﻳﺘﻬﺎون ﻓﻲ أي ﻏﺶ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ وان‬ ‫ﻳﺘﻘﺪم ﺑﺸﻜﻮى ﻣﺜﺒﺘﺔ ﺑﺎﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ واﻟﻀﻤﺎن واﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫اﻟﺨﻠ ــﻞ اﻟ ــﻰ ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻐﺶ اﻟﺘﺠ ــﺎري وﻓﺮوع‬ ‫اﻟﻮزارة اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺸ ــﻜﺎوى واﻟﺒﻼﻏﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﻟﻰ ﻣﻔﺘﺸ ــﻮ اﻟﻀﺒﻂ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴّﻨﻬﻢ وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻓﺮق ﺿﺒﻂ ﻣﺎ ﻳﻘﻊ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺣﻜﺎم اﻟﻨﻈﺎم واﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرة ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ًا ﻟﻪ واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻊ ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻬﺎ وأﺧ ــﺬ اﻟﻌﻴﻨﺎت وﺣﺠ ــﺰ ا ﺻﻨﺎف‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﺷ ــﺒﻬﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻬﺎ ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ وﻧ ــﻮه اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﻟﻠﻤﻔﺘﺸ ــﻴﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ذﻟ ــﻚ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت واﻟﻤﺨ ــﺎزن واﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎﺿﻌ ــﺔ ﺣ ــﻜﺎم ﻫﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم وﻣﺎ ﻳﻠﺤﻖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫ووﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘ ــﻞ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻫ ــﺬه ا ﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻛﻠﻴﺎ أو‬ ‫ﺟﺰﺋﻴ ًﺎ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺴ ــﻠﻊ‪.‬وﻟﻬﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﻗﺴﺎم اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت واﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ¦n¥-*È 6(* My 7 gM2£ |G* ,&*y¶* ~¥ G* ,£G£G‬‬ ‫‪ :£G* gH^µ g¥ hG* ±‬‬ ‫ ‪«õíĎŋŎĀńĿí ŅŎĿîě» õîğōĎĬŃ ôńŔķ Ľîœč ŅŎŔŀŃ‬‬ ‫رﻳﻬﺎم اﻟﻤﺴﺘﺎدي‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أ ّﻛﺪت ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮة‬ ‫ﻟﻮﻟ ــﻮة اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻔ ــﺖ‪ ،‬أن اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺷﺮﻳﻜﺎ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺧﺪﻣﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻟﻴﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎف اﻟ ــﺪول ا ﻛﺜ ــﺮ ﺗﻘﺪ ًﻣ ــﺎ وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وﻋﻠﻤًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺳﻤﻮﻫﺎ ﺧﻼل ﺗﺪﺷﻴﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻮﻫ ــﺮات »ﺻﺎﻟ ــﻮن اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات«‬ ‫أﻣ ــﺲ ا ول ﺑﺤﻀ ــﻮر ‪ ١٠٠٠‬ﻣﺸ ــﺎرك‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎرﺿ ــﺎ ﻣﺤﻠ ًﻴ ــﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ‬ ‫وأﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٦٥‬‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻨ ــﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن ﺑﺠ ــﺪة‪ :‬إن اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺜﻘﻴ ــﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋ ــﻪ اﻟﺒﻌ ــﺪ اﻟﺤﻀ ــﺎري واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي وإن ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎرض ُﺗﻜﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺒ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺴﺪ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫وﺛﻘﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﻨﻤﻮي‪.‬‬ ‫وﺗﻔﻘ ــﺪت ا ﻣﻴ ــﺮة ﻟﻮﻟ ــﻮة اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫أﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬وأﻋﺮﺑﺖ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﺎ‬

‫ﺑﻤﺎ ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ أﺟﻨﺤﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋ ــﺰات اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ا وﻟ ــﻰ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪت أﺟﻨﺤﺔ ﻣﺼﻤﻤﺎت اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﺼﻤﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬ﺷﺎﺑﺎ وﻓﺘﺎة واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻣﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫وﻫﻮاة ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻦ‬ ‫ ﻇﻬﺎر ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫*ﻣﺠﺎل ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﻋ ّﺒ ــﺮت رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌ ــﺮض ﻫﻴ ــﺎ اﻟﺴ ــﻨﻴﺪي ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮﻫﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﺴ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮة ﻟﻮﻟﻮة‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ اﻓﺘﺘﺎح وﺗﺪﺷ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ إن‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﻤ ــﺮأة وﺳ ــﻴﺪات‬ ‫ا ﻋﻤ ــﺎل واﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺟﻮ‬ ‫ﻣﻔﻌ ــﻢ ﺑﺎﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ــﺔ واﻟﺮﻗ ــﻲ وﻳﻀ ــﻢ‬ ‫ﻣﺠﻮﻫ ــﺮات ﺻﻤﻤ ــﺖ ﻟﻠﺼﻔ ــﻮة وﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﻟﺘ ــﺪوم إﻟ ــﻰ ا ﺑ ــﺪ وﺗﺘﺤ ــﻮّ ل إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻒ‬

‫ﻓﺘﻴﺎت ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻦ زاﺋﺮات اﻟﻤﻌﺮض‬

‫ﻓﺮﻳﺪة ﺗﺘﻮارﺛﻬﺎ ا ﺟﻴﺎل‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ اﻟﺴ ــﻨﻴﺪي ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻣﻌﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات ﻋﺪاد‬ ‫ﻛﻮادر وﻃﻨﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ إن‬ ‫ﺗﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات ﻳﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻧﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﻴ ــﻮل وﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫*أﺣﺠﺎر ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫وﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﺤﻀ ــﻮر أﻧ ــﺪر وأﺣ ــﺪث‬ ‫اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات اﻟﻤﺼﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا ﻟﻤﺎس‬ ‫وا ﺣﺠ ــﺎر اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ واﻟﺬﻫ ــﺐ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوز ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﻌﺮوﺿﺎت ﻓﻴﻪ ﺑﻨﺤﻮ رﺑﻊ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﺤﻀ ــﻮر واﻟﺰاﺋﺮﻳ ــﻦ‬ ‫أﻏﻠﻰ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻼت ﻓﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬

‫ﻟﻤﺼﻤﻤ ــﻲ ﻋﺎﻟﻤﻴﻴ ــﻦ دﺧﻠ ــﻮا ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ‬ ‫ﻏﻨﻴﺲ ﻟ رﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ّﺪﻣ ــﺖ اﻟﺴ ــﻨﻴﺪي ﺷ ــﺮﺣً ﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ أﻫ ــﻢ اﻟﻘﻄﻊ اﻟﻨﺎدرة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات ﻳﻌ ــﻮد ﺗﺎرﻳﺨﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ‪٥٠٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ وﻗ ــﺪ ﺻﻨﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﻬﻨ ــﺪ ووزﻧﻬﺎ ‪٣٠‬‬ ‫ﻗﺮاﻃﺎ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﻻ إﻟﻪ إﻻ ا{ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻚ‬ ‫إﻧ ــﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﻈﺎﻟﻤﻴﻦ« إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎس ﻧ ــﺎدرة ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ١١‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺪ ا ﻣﻴ ــﺮات ﻓﻲ اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ أﻫﺪاﻫﺎ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ زوﺟﻬﺎ وﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ »اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻨﺎ«‪.‬‬ ‫ووﻗﻌ ــﺖ ﻗﺒ ــﻞ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﺪي ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻌﺎرض واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ رﻳ ــﺪ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺘ ــﻢ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﻌﺎرض‬ ‫وﻣﺆﺗﻤ ــﺮات وﻣﻨﺘﺪﻳ ــﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ ووﻗ ــﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﻴﺪي رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻫﻴﺎ اﻟﺴﻨﻴﺪي وﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ رﻳﺪ رﺋﻴﺴﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮدﻳﻚ ﺗﻮﻫﻜﺲ وﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻰ رﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ ”*‪ E£hM “§£¥ 6%²* g¥ hG‬‬ ‫ ‪ ¦¶c G* 2c ~hEËG Nc My 6 Nc¥Dc‬‬‫د ب أ ‪ -‬ﻫﺎﻧﻮي‬ ‫ﻗﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا|ﺳ ــﻴﻮي أﻣﺲ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ ﺗﻌﺎﻓﻴﺎ‬ ‫أﺳﺮع ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺰﻟﺰال‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺮ اﻟﺬي ﺿﺮب ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮق اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻳﻮم ‪١١‬‬ ‫ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺬي أﻋﻘﺒﺘﻪ أﻣﻮاج اﻟﻤﺪ اﻟﻌﺎﺗﻴﺔ‬ ‫)ﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻲ(‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻫﺎروﻫﻴﻜﻮ ﻛ ــﻮرودا‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻨﻚ‪،‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺘﻨﺎﻣﻴ ــﺔ ﻫﺎﻧ ــﻮي‪” :‬اﻋﺘﻘ ــﺪ أﻧ ــﻪ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺘﻐﻠﺐ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻌﺎ ﻧﺴ ــﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺿﻄﺮاب ﺳﻠﺴﻠﺔ ا ﻣﺪادات‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺘﺞ ﻋﻦ زﻟﺰال اﻟﻴﺎﺑﺎن“‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺬﻳ ــﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻓﻲ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺿﺮﺑﻬﺎ اﻟﺰﻟﺰال‪ ،‬وﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻲ وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻓ ــﻲ ﺳ ــﺮﻳﻌﺎ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻨﺼ ــﻒ ا ول ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻧﻤﻮا‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺎ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺰداد ﻗﻮة ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻴﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد ا|ﺳﻴﻮي‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﻛ ــﻮرودا إﻟ ــﻰ ﺿ ــﺮورة إﻋﻄ ــﺎء إدارة‬ ‫اﻟﻜ ــﻮراث أوﻟﻮﻳ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻣﻨﻄﻘﺔ آﺳ ــﻴﺎ واﻟﻤﺤﻴ ــﻂ اﻟﻬﺎدي ﻟﻠﻜﻮارث‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺮﻛ ــﺰ اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺒﻨﻚ اﻟ ــﺬي ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣﻘﺮه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴ ــﺔ ﻣﺎﻧﻴ ــﻼ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎر ﺗﻌﺎﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻀﺨ ــﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪﻫﻮر اﻟﺒﻴﺌﻲ واﻟﺘﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﺧﻲ‪.‬‬

‫*‪Ì~z< f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*‪4Kx G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫‪¯ b gc=4 < -‬‬

‫‪¯ b gc=4 < -‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCC‬‬

‫*‪ Í + £~{H z£ s+ 4¡ ~|G* ¤p+ f.^p´* f ~6¡g G ¢ cH 4bm_g~6‬‬

‫*‪ Í + £~{H z£ s+ E4 8*x~8xG* ¤p+ f.^p´* fM¡Ibj G ¢ cH 4bm_g~6‬‬

‫*‪Ì~z< f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫‪ f£GbgG* É<(°* ,x)*2 d~z0‬‬

‫‪ f£GbgG* É<(°* ,x)*2 d~z0‬‬ ‫¯ ‪ib ±* £ / H + £p´* ¥x)*^G* 4b~{G* 1*2 E4 8*x~8xG* ¤0‬‬

‫¡‪4Kx G fHb G* ,4*2(°* 2‬‬‫*‪,2b£E £ - f~64^H £ ~{-K $b~{I‬‬ ‫¯ ‪,4¡ ´* f M^´* f H‬‬

‫‪ CCCC9bCCCCMxCCCCG* bCCC CCC CCC~CCC6 ÌCCCCCCCCH&°* CCCMxCCC: bN CCC+¡CCC CCC/ Ã^CCCCC CCCCCG* 4bCCCCC CCCCC´* ^CCC CCCD CCC CCC´* CCCMxCCC: °N bCCC CCC~CCC7‬‬ ‫‪ CCCMxCCC~CCC{CCC CCCG* 4bCCCCC~CCCCC7 bN CCCCCC+xCCCCCC= ¤CCCCCCCC²* fCCCCMbCCCC CCCCI CCCC0^CCCC CCCC- CCCCC9bCCCCCMxCCCCCG* CCCCMxCCCC: ,4bCCCCCCC~CCCCCCC7(* bN CCCCCExCCCCC~CCCCC7‬‬ ‫<‪ CC< g0b~zH CC CC-° d~6b H bCC CC-4bCC+ 4¡CC~CCzCCH $bCC CCD xCCD¡CCgCCM &*K fCCDxCC= CC< xCC CCG* 2^CCC< CC CCM ° &* ¢CC CC‬‬ ‫‪ d0b~8 ^ gMK ÌCCcCCH&* CC< CC CC-° fc~6b H fCC£CC)bCC+xCC CCF ,4^CCCCEK bCC£CC´* i*4K2 CCH bCCCF 2^CCC< ÌCCD¡CC- CCH ÈCCF&bCCD‬‬ ‫*´‪,4*2(°bCCCC+ 4¡CCCC/&°* ~z G c + ^CC CCgCCG* CC9xCC CCG* dCC=xCCM CCH ¢ D f+¡ ´* ibCCDbCC~CC9(°*K ibCC0ÉCC~CC8(°* + qCC~CC7xCC´* ¢ c‬‬

‫<‪ CC< g0b~zH CC CC-° d~6b H bCC CC-4bCC+ 4¡CC~CCzCCH $bCC CCD xCCD¡CCgCCM &*K fCCDxCC= CC< xCC CCG* 2^CCC< CC CCM ° &* ¢CC CC‬‬ ‫‪ d0b~8 ^ gMK ÌCCcCCH&* CC< CC CC-° fc~6b H fCC£CC)bCC+xCC CCF ,4^CCCCEK bCC£CC´* i*4K2 CCH bCCCF 2^CCC< ÌCCD¡CC- CCH ÈCCF&bCCD‬‬ ‫*´‪,4*2(°bCCCC+ 4¡CCCC/&°* ~z G c + ^CC CCgCCG* CC9xCC CCG* dCC=xCCM CCH ¢ D f+¡ ´* ibCCDbCC~CC9(°*K ibCC0ÉCC~CC8(°* + qCC~CC7xCC´* ¢ c‬‬

‫‪ fHb G* ,4*2(ÉCCCG ~9x + ^ gG* CCG3 ¢ < ,4^ ´* M^G D‬‬

‫< ‪CJ $b +4&°* ¡M *K2 fMb I ¡J ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN‬‬

‫< ‪CJ $b +4&°* ¡M *K2 fMb I ¡J ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN‬‬

‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* w1&° sM4b- H x ~7 É1 G3K 4Kx G‬‬

‫‪fHx ´* f H f § ^ G* ,4*5K xD‬‬

‫‪fHx ´* f H f § ^ G* ,4*5K xD‬‬

‫*(<‪¢ cH 4bCCCmCC_g~6* d : ÉCCC‬‬

‫*(<‪¢ cH 4bCCCmCC_g~6* d : ÉCCC‬‬

‫‪fHx ´* f H f § ^ G* ,4*5K xD M‬‬

‫‪fHx ´* f H f § ^ G* ,4*5K xD M‬‬

‫< ‪¢ c´ g/b0‬‬ ‫‪f£+¡ ±* f£~9x G* ^< f+bg G *N x H ¡ £G‬‬

‫< ‪¢ c´ g/b0‬‬ ‫‪,^/ f Dbp§ f£)y±* f p G *N x H ¡ £G‬‬

‫< ‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < É:(°*K b cH Ì/&b- ¯ fc=xG* G H ¢ D fDx= ¢ c´b+ x G* 2^< ¡ M &* ¢‬‬

‫< ‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < É:(°*K b cH Ì/&b- ¯ fc=xG* G H ¢ D fDx= ¢ c´b+ x G* 2^< ¡ M &* ¢‬‬

‫‪ ÉCCCCCCC<(°* tCCCCM4bCCCC- CCCCH bN CCCCH¡CCCCM xCCC~CCC{CCC< fCC~CCzCC CC1 bCCCC~CCCC|CCCCE&* ^CCCC<¡CCCCH ¯ xCCCC CCCCG* fCCC CCC/*xCCCH‬‬ ‫‪ D¡´* Ñ*K‬‬

‫‪ ÉCCCCCCC<(°* tCCCCM4bCCCC- CCCCH bN CCCCH¡CCCCM xCCC~CCC{CCC< fCC~CCzCC CC1 bCCCC~CCCC|CCCCE&* ^CCCC<¡CCCCH ¯ xCCCC CCCCG* fCCC CCC/*xCCCH‬‬ ‫‪ D¡´* Ñ*K‬‬

‫*‪Ì~z< f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*‪Ì~z< f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫‪½f G* © kG* ,4*5K‬‬

‫‪L| G* &* j Hf/‬‬ ‫*(<‪fCC~zCDbCC H ÉCCCC‬‬ ‫‪ f£GbgG* M4b~{´* w£ - f~zDb H rx: < - &* Lx G* &* f Hb/ x~zM‬‬ ‫*‪x~| G* ~6‬‬

‫‪ $*x~{G* f £E‬‬ ‫‪ bMxGb+‬‬

‫*‪ £ ~zgG tM4b- x1%‬‬ ‫*‪ M4b ´* qgDK $b G‬‬

‫*´‪ f£ Hb±* f£ G m g~z´* ¢ c‬‬ ‫‪¶K&°* fCC CC0xCC´* ¡CC CC±bCC+‬‬

‫ ‪ A‬‬

‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫*´¡*‪ D‬‬

‫‪ fMÌ~¦pgG* f ~zG* ¡~|D‬‬ ‫*‪kCCC£CCC CCCGbCCC+ fCCCC CCCC/bCCCC CCCCG‬‬

‫ ‪ A‬‬

‫*‪CJ $b +4&°‬‬ ‫*´¡*‪ D‬‬

‫‪ fMÌ~¦pgG* f ~zG* ¡~|D‬‬ ‫*‪,wCC CC CC CCGbCC+ fCCC CCC/bCCC CCCG‬‬

‫ ‪ A‬‬

‫*‪CJ hc~zG‬‬ ‫*´¡*‪ D‬‬

‫‪¯ b gc=4 < -‬‬

‫‪¯ b gc=4 < -‬‬

‫‪ D*¡´* CJ $b.ÉjG* f~zDb ´* rx: ib~6*x G* £+ tM4b-‬‬

‫*‪ Í + ,^£D4 ^0&b+ ^Mx+ %* º x~{+ f.^p´* fM¡Ibj G ¢ cH 4bm_g~6‬‬

‫*‪ Í + £~{H z£ s+ ,4b G* fM¡IbjG ¢ cH 4bm_g~6‬‬

‫*‪ D*¡´* CJ $b +4&°* f~zDb ´* $*x~{G ^<¡H x1%‬‬

‫‪ f£GbgG* É<(°* ,x)*2 d~z0‬‬

‫‪ f£GbgG* É<(°* ,x)*2 d~z0‬‬

‫‪fCCJyCC CCG* CC CCº ¶(* fCCC CCCDbCCCpCCC´* CCCH CCmCCgCC´* ÍCCCC CCCC+4&°* 4bCCC~CCC7 bN CCC+¡CCC CCC/ bCCC CCCG* ¢CC~CC{CC CC´* CCCMxCCC: °N bCCC CCC~CCC7‬‬ ‫‪ s´* xCC~CC7K Ã^CC CCG* ^Mx+ %* º ÍCC+ ~8b G* Í.ÉjG* 4bCC~CC7 bN C +xCC= f~¦ G* º fMb I ÍCC CC+4&°* 4bCC~CC7 bN CExCC~CC7‬‬ ‫<‪ CC< g0b~zH CC CC-° d~6b H bCC CC-4bCC+ 4¡CC~CCzCCH $bCC CCD xCCD¡CCgCCM &*K fCCDxCC= CC< xCC CCG* 2^CCC< CC CCM ° &* ¢CC CC‬‬ ‫‪ d0b~8 ^ gMK ÌCCcCCH&* CC< CC CC-° fc~6b H fCC£CC)bCC+xCC CCF ,4^CCCCEK bCC£CC´* i*4K2 CCH bCCCF 2^CCC< ÌCCD¡CC- CCH ÈCCF&bCCD‬‬ ‫*´‪,4*2(°bCCCC+ 4¡CCCC/&°* ~z G c + ^CC CCgCCG* CC9xCC CCG* dCC=xCCM CCH ¢ D f+¡ ´* ibCCDbCC~CC9(°*K ibCC0ÉCC~CC8(°* + qCC~CC7xCC´* ¢ c‬‬

‫‪5bCCCCCCCCC CCCCCCCCCG* fCCCCCCCCC CCCCCCCCC¹ bN CCCCCCCCCC+¡CCCCCCCCCC CCCCCCCCCC/ fCCCCCCCCCCCIbCCCCCCCCCCC- ¥2*K °N bCCCCCCCCCC CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC7‬‬ ‫‪ xCCCCCCCCC CCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCCCMxCCCCCCCCCCCE bN CCCCCCCCCCCCCCC+xCCCCCCCCCCCCCCC= fCCCCCCC~CCCCCCC{CCCCCCC£CCCCCCC+ ¥2*K bN CCCCCCCCCCCCExCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCC7‬‬ ‫<‪ CC< g0b~zH CC CC-° d~6b H bCC CC-4bCC+ 4¡CC~CCzCCH $bCC CCD xCCD¡CCgCCM &*K fCCDxCC= CC< xCC CCG* 2^CCC< CC CCM ° &* ¢CC CC‬‬ ‫‪ d0b~8 ^ gMK ÌCCcCCH&* CC< CC CC-° fc~6b H fCC£CC)bCC+xCC CCF ,4^CCCCEK bCC£CC´* i*4K2 CCH bCCCF 2^CCC< ÌCCD¡CC- CCH ÈCCF&bCCD‬‬ ‫*´‪,4*2(°bCCCC+ 4¡CCCC/&°* ~z G c + ^CC CCgCCG* CC9xCC CCG* dCC=xCCM CCH ¢ D f+¡ ´* ibCCDbCC~CC9(°*K ibCC0ÉCC~CC8(°* + qCC~CC7xCC´* ¢ c‬‬

‫< ‪CJ $b +4&°* ¡M *K2 fMb I ¡J ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN‬‬

‫< ‪CJ $b +4&°* ¡M *K2 fMb I ¡J ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN‬‬

‫‪ wCC CC+ fCC~CC8bCC³* fCC£CC CC~CC6xCCG* CC)bCC.¡CCG* ¢CC CC< ¡CC~CC|CC²* ÍCCcCC=*xCC CCG CC CCÂK‬‬ ‫*´‪ f£ Hb±* fCC CCM^CC´* ibCCCH^CCC1K M4b~{ G fCCHbCC CCG* ,4*2(°* CCH fCC~CCzCCDbCC CC‬‬ ‫‪ ibCCH¡CC CC CC´*K ibCC~CC|CCEbCC CC´*K 2¡CC CC CCG* ,4*2(* fCCHxCC CC´* fCC CCH bCC CC<KxCCDK‬‬ ‫< ‪ fHb G* ,4*2(°bCCCCC+ ibCC<bCC CCgCC/°* fCC<bCCE ¯ ¡ £~6 CCM4bCC CC´* qgD &bCCC+ bN‬‬ ‫‪fHx ´* f H fM^+b Gb+ bCC CC<KxCCDK f£ Hb±* f M^´* ibCCH^CC1K M4b~{ G‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫‪łŌēã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫ ‪ ¦ D&²* yqhG* gM4*y h 6* H y 7'£ G ¥ : /*y-‬‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫أﻧﻬﻰ ﺳ ــﻮق ا ﺳ ــﻬﻢ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺗﻌﺎﻣﻼﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٢٥٫٣٨-‬ﻧﻘﻄﺔ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٠٫٣٨‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﻌﺪ إﻏﻼق اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴﻮق ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪٦٦٩٤٫١٤‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺼﺤﻮ ًﺑ ــﺎ ﺑﺤﺠ ــﻢ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ٢٢٨٫٧٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٤٫٥٧‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل أﺑﺮﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪ ١٠٦٫٦٠‬أﻟ ــﻒ ﺻﻔﻘ ــﺔ‪ .‬وﻣ ــﻦ أﺻ ــﻞ‬ ‫‪ ١٤٥‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗ ــﻢ ﺗ ــﺪاول أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳ ــﻬﻢ ‪ ٣٨‬ﺷ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌ ــﺖ أﺳ ــﻬﻢ ‪ ٧٩‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ‪ .‬وﺑﻘﻴ ــﺖ‬

‫ﻗﻄﺎﻋ ــﻲ اﻟﻤﺼ ــﺎرف واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ اﻟﻠﺬان ﺗﺮاﺟﻌﺎ ﺑﻨﺴ ــﺐ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٠٫١٦-‬و‪ ٠٧٢-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻨﻴ ًﺎ وﻛﻤ ــﺎ ﻳﺒﻴﻨﻪ اﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﺒﻴﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺴ ــﻮق ﻳﻼﺣ ــﻆ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﺮك ا ﻓﻘﻲ ﺑﺘﺮاﺟ ــﻊ ﻃﻔﻴﻒ داﺧﻞ‬ ‫ﻗﻨﺎﺗﻪ اﻟﻤﻨﺤﺼ ــﺮة ﺑﻴﻦ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ‪٦٧٤٧‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻗﺎﻋ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫‪ ٦٦٣٤‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺳﻠﻮك‬ ‫اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﺧﺘ ــﺮاق أﻳـ ـ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺤﺪﻳﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ اﺗﺠﺎﻫﻪ اﻟﻘﺎدم‬ ‫إﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪٦٨٠٠‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ أو اﻟﻌﻮدة ﻟﺤﺎﺟ ــﺰ ‪ ٦٠٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ‬

‫أﺳﻬﻢ ‪ ٢٨‬ﺷﺮﻛﺔ أﺧﺮى ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ دون ﺗﻐﻴﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮاءة ﻟﺨﺎرﻃ ــﺔ اﻟﺘ ــﺪاول‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ اﺗﺴ ــﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘﺬﺑ ــﺬب‬ ‫ا ﻓﻘ ــﻲ اﻟﻤﺤﺪود ﻓﻲ ﻧﻄ ــﺎق ‪ ٣٨‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻﻣﺴ ــﻬﺎ ﻣﻄﻠ ــﻊ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ ﻋﻨ ــﺪ ‪٦٧٢٠‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻗﺎﻋ ــﻪ اﻟ ــﺬي وﺻ ــﻞ اﻟﻴ ــﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٢:١٤‬دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪٦٦٨٢‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ وﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟ ــﺬي ارﺗﺪ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺻﻌ ــﻮد ًا ﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮه‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻴﻜﺘﻔ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ‬ ‫ﺑﻔﻘﺪان ‪ ٢٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴ ــﻮق وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ‬

‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٫٢٩‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ١٠٫٩٥‬رﻳﺎل‪ ,‬ﺛﻢ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٣٫٣٨‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪٢١٫٤٠‬‬ ‫رﻳﺎل‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﺼﺪرت ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫ﺳﺎﺳﻜﻮ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٣٫٨٥-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ‪ ١٤٫٩٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ ﺳﻴﺴ ــﻜﻮ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٢٫٣٢-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪١٤٫٧٥‬‬ ‫رﻳﺎل ﺛﻢ اﻣﻴﺎﻧﺘﻴﺖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ١٫٦٤-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ ‪ ١٨‬رﻳﺎل‪.‬‬

‫ﻛﻬ ــﺪف ﻧﺰوﻟ ــﻲ أول‪...‬وا{ أﻋﻠﻢ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻧﻘﺎط اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻮرﻳ ــﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻴ ــﻮم ﻓﺘﺘﻮاﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻜﺎز ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫‪ ٦٦٩٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺘﺒﻌﻬ ــﺎ ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ أوﻟ ــﻰ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٧١٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻳﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺘ ــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٦٧٣٦‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺤﻀﻰ ﺣﺎل ﺗﺮاﺟﻌ ــﻪ ﺑﺪﻋﻢ أول‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٦٧٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻳﻠﻴﻪ دﻋﻤﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٦٦٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ا ﻛﺜ ــﺮ ارﺗﻔﺎﻋـ ـ ًﺎ ﺗﺼ ــﺪرت‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﺼﺎﻓﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٩٫٩٧‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٤٠٫٨٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬

‫*ﻋﻀﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻠﻠﻴﻦ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬

‫ ”‪ 2£E£G* 4c 6&* ,2cM5 ed |+ y)c |1 ^d h- “ 6cI‬‬ ‫ﺗﻜﺒ ــﺪ ﻃﻴ ــﺮان ﻧ ــﺎس‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي إﺣ ــﺪى ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‬ ‫)ﻧﺎس اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ( ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺮﺑﻊ ا ول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪٢٠١١‬م‪.‬‬ ‫وﻋﺰا ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا{‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺪان اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻨ ــﺎس اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ ﻋﻘ ــﺐ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻدارة‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻣﻤﺜ ــﻞ ﻟﻮزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة – ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﻟﺴ ــﺒﺒﻴﻦ رﺋﻴﺴ ــﻴﻦ‬

‫أﻫﻤﻬﻤ ــﺎ اﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻮﻗ ــﻮد ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ٪٢٥‬ﻋﻦ أﺳﻌﺎر اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٠‬م‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺎﻣ ــﻞ ا|ﺧ ــﺮ اﻟﻤﺆﺛ ــﺮ ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫واﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻓﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻧﺎس‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺤﻤﺪان‪ ،‬أن ﺗﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻣﻤﺜ ــﻞ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻳﻤﺜﻞ ﺗﺮﺳ ــﻴﺨ ًﺎ ﻟﻤﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وا ﻓﺼ ــﺎح اﻟﺘ ــﻲ‬

‫ﺗﺘﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ وﺿﻌﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻛﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ‬ ‫أن ﺗﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ أوﺿﺎع اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ وا ﻓﺼﺎح‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺆﺳ ــﺲ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻮﻛﻤﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ دارة اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﺤﻤ ــﺪان أن ﻧ ــﺎس‬ ‫ﺗﺘﻌ ــﺮض ﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﻣﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻻ ﺳﻤﺢ ا{ ﻓﻲ إﻏﻼﻗﻬﺎ‬ ‫أو إﻳﻘﺎف ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻔﺎﻗﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ إﻏﻼق ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ‬

‫ﻋﻦ ‪ ١٠٠٠‬ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻋﺎﺋﻼﺗﻬ ــﻢ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ا|ن ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﺤﻤﺪان ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺰال‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺑﺄن اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي‬ ‫ﻫ ــﻮ أﻣ ــﺮ ﻫﺎم ﻟﻤ ــﺎ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻤﺎس ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻟﻤﺎ ﻳﻤﺜﻠﻪ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ “gH^µ* L£h |H” g¥Ec -* E£- stc‬‬ ‫‪ “¦q/*yG*” H‬‬ ‫وﻗﻌ ــﺖ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺼ ــﺮف‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ”ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ“ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫ا وﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا وﺳ ــﻂ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮة ﻫﺎدﻓ ــﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ‪ .‬ووﻗ ــﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺪوﻳ ــﺶ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻋﻦ ﻣﺼ ــﺮف اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻤﺼﺮف اﻟﺮاﺟﺤﻲ‪ .‬واوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﺪوﻳﺶ‬

‫اﻟﺤﻤﺪان‬

‫إن ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﻌ ــﺪ ا وﻟ ــﻲ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﻟﻜﻮن‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺗﻤﺜﻞ أرﻗ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ا ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻋﺒﺮ ﻋﺒﺪا{ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻋﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻪ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺣﻤﻠﺘﻪ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ﺳﺒﻞ اﻟـﺘـﻌــﺎون واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻣــﻊ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ *‪$N *2&* ¨D&²* ch¥+cF ¦ J&²* M2c 8 4c M2 4c¥ H A C+ 6&* £ hÄ £M2£ |G‬‬ ‫‪ Æ¥G {)*£/ ^ ~­K‬‬ ‫‪g ¥I24&²* £ |G* ±‬‬ ‫رﻳﺎض ﻣﻨﺼﻮر ‪ -‬ﻋﻤﺎن‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﻣﺠﻤﻮع ا ﺳ ــﻬﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻮد ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻟـ ‪ ٢٦٠٠‬ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻮق أﺳ ــﻬﻢ ﻋﻤﺎن ﺑﺎ ردن‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫‪ ٣٨٨,٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت إﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ أﻋﻠﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫إﻳ ــﺪاع ا وراق اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا ردن‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬه ا ﺳﻬﻢ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١,٣‬ﻣﻠﻴﺎر دﻳﻨﺎر ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ ‪ ٢,٦‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻢ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ‪ ٣٢٦,٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳ ــﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ١,٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دﻳﻨ ــﺎر‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ذاﺗﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وأﺷﺎرت اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت إﻟﻰ‬

‫أن ﻋﺪد اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﺷ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪ ٣,٢‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻢ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ‪ ٢٨٧,٨‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳ ــﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ١,٢‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دﻳﻨﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ ‪ ٣,٢‬أﻟ ــﻒ ﻣﺴ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜ ــﻮن ‪ ٢٩٢,٦‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ١,٢‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دﻳﻨ ــﺎر ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت ذاﺗﻬ ــﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣﻠ ــﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ وﻗﺪ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ٢,٢‬أﻟﻒ ﻣﺴ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜ ــﻮن ‪ ٥٩,٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ١,١‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دﻳﻨ ــﺎر ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ ‪ ٢,١‬أﻟ ــﻒ ﻣﺴ ــﺎﻫﻢ‬

‫ﻳﻤﺘﻠﻜ ــﻮن ‪ ٥٠,٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٩٥٠,٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دﻳﻨ ــﺎر‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮﻳﻴ ــﻦ اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪٣٩١‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻘﺪ ﺟﺎؤوا ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ وﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد ا ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻧﻬﺎ ‪ ١٣٨,٧‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺳ ــﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٩٠٥,٨‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫دﻳﻨ ــﺎر ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫‪ ٤٠٢‬ﻣﺴ ــﺎﻫﻢ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ‪١٣٩,٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪٨٧١,٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ١,٤‬أﻟﻒ ﻣﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜ ــﻮن ‪ ١٧٧,٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ‬

‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٨٦١,٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دﻳﻨ ــﺎر‬ ‫ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ ﻧﻴﺴ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ ‪١,٥‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺴ ــﺎﻫﻢ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ‪١٨٢,٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ١,١‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دﻳﻨﺎرﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ وﻗ ــﺪ ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺎت ﺧﻤﺴﺔ وﺗﺒﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫ا ﺳ ــﻬﻢ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ‪١٧,٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪٦٩٣,٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن دﻳﻨ ــﺎر‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت ﺗﻤﺘﻠﻚ ‪١٧,٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪٥٨٤,٨‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن دﻳﻨﺎر‪.‬‬

‫ﺑ ــﺮزت ﺷ ــﺮﻛﺔ ا ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل‪ ،‬اﻟﺬراع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ا ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺧ ــﻼل ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻮاﺋﺰ ﻟﻴﺒﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﻬﺎ ﺛﻼ ًﺛ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗ ــﺔ‪ .‬ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻖ ﺻﻨ ــﺪوق ا ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺟﺮة ﺑﺄﺳ ــﻬﻢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺟﺎﺋﺰﺗ ــﻲ ﻟﻴﺒ ــﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ أداء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺘﻜﻤﻞ اﻟﺼﻨﺪوق ﻧﺠﺎﺣﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن اﺳ ــﺘﺤﻖ ﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ا ﻓﻀﻞ أداء ﻋﻠﻰ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ ﻓﺎﻳﺰ‬

‫ﻣﺪى ﻋﻘﺪ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م‪.‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻘﻬﺎ ﺻﻨ ــﺪوق ا ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺎﺟﺮة ﺑﺎ ﺳﻬﻢ ا|ﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺎﺳ ــﻴﻔﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬

‫ﺣ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻛﺄﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ أداء ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺣﺎﻣ ــﺪ ﻓﺎﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة ا ﺻﻮل ﺑﺎ ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫ﻳﻌﺪ إﻧﺠ ــﺎ ًزا ﻫﺎ ًّﻣ ــﺎ‪ ،‬وإﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗ ّﻴﻤ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﻴﺮﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺠﻮاﺋ ــﺰ‬ ‫ﻟﻴﺒ ــﺮ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻣﻮﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻓﺨ ــﻮرون‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻟﻴﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺑﻔﻨ ــﺪق إﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ دﺑﻲ ﻓﻴﺴ ــﺘﻴﻔﺎل ﺳ ــﻴﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﻮط‪،‬‬ ‫وﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ‬

‫وﺷ ــﺮﻛﺎت إدارة اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣ ــﺖ أدا ًء أﻛﺜ ــﺮ ﻗﻮة‬ ‫وﺗﻤﺎﺳ ًﻜﺎ ﻣﻦ ﻧﻈﻴﺮاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ا ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﺘ ــﺎل رﻓﻊ ﻗﻴﻤ ــﺔ أﺻﻮﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪارة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٣,٤٦‬ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م‪ ،‬ﻟﺘﻀﻴﻒ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ‪ ٦,٨‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ ا ﺻﻮل‪،‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٩٥‬‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻧﻤ ــﻮ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫ا ﻫﻠﻲ ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل ﺣﺼﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ٪٣٦‬ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻮق اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫)ﻛﻤﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗ ــﺪاول ﻓﻲ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪٢٠١٠‬م(‬

‫‪ôœĉŎĬĔĿí ĵŎĔĿí Œij łŌēŗí čîĬēã ĽōĊÿ‬‬ ‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ ¦If ¨F‬‬ ‫‪ ¨FKË+‬‬ ‫‪ +f 6‬‬ ‫‪¦ Df 6‬‬ ‫*‪ ¨ kG‬‬ ‫*‪Òq G‬‬ ‫‪$fÄ‬‬ ‫*‪j<¦ q¹‬‬ ‫*‪$*|t G‬‬ ‫‪if M‬‬ ‫‪j¨¹f G* ¨ g 6‬‬ ‫*‪jHa k¹‬‬ ‫ ‪¢f¨F‬‬ ‫‪ +*4 KË+‬‬

‫‪ 0.36% 13.95‬‬ ‫‪ 0.42% 23.45‬‬ ‫‪ 0.89% 111.00‬‬ ‫‪ 0.56% 178.00‬‬ ‫‪0.26% 38.60‬‬ ‫‪0.73% 20.70‬‬ ‫‪0.92% 10.95‬‬ ‫‪ 0.74% 27.00‬‬ ‫‪ 1.20% 24.80‬‬ ‫‪ 0.96% 51.50‬‬ ‫‪ 0.92% 21.50‬‬ ‫‪ 0.91% 32.60‬‬ ‫‪ 1.09% 18.10‬‬ ‫‪ 1.04% 28.60‬‬

‫*‪j¨)f¨ ¨FKËgG* mf<f G‬‬ ‫‪722‬‬ ‫‪387‬‬ ‫‪4384‬‬ ‫‪174‬‬ ‫‪242‬‬ ‫‪999‬‬ ‫‪2038‬‬ ‫‪540‬‬ ‫‪499‬‬ ‫‪650‬‬ ‫‪1328‬‬ ‫‪426‬‬ ‫‪1500‬‬ ‫‪1258‬‬

‫‪1641633‬‬ ‫‪786998‬‬ ‫‪5199952‬‬ ‫‪61097‬‬ ‫‪1082503‬‬ ‫‪2256575‬‬ ‫‪7851504‬‬ ‫‪1685096‬‬ ‫‪1131048‬‬ ‫‪922111‬‬ ‫‪2632873‬‬ ‫‪746158‬‬ ‫‪6620629‬‬ ‫‪3055143‬‬

‫‪13.90‬‬ ‫‪23.35‬‬

‫‪14.05‬‬ ‫‪23.60‬‬ ‫‪111.75‬‬ ‫‪180.00‬‬ ‫‪38.60‬‬ ‫‪20.85‬‬ ‫‪11.15‬‬ ‫‪27.20‬‬ ‫‪25.00‬‬ ‫‪52.00‬‬ ‫‪21.75‬‬ ‫‪33.00‬‬ ‫‪18.35‬‬ ‫‪28.90‬‬

‫‪38.30‬‬ ‫‪20.50‬‬ ‫‪10.90‬‬ ‫‪26.70‬‬ ‫‪24.75‬‬ ‫‪51.00‬‬ ‫‪21.45‬‬ ‫‪32.50‬‬ ‫‪18.10‬‬ ‫‪28.40‬‬

‫‪40.90‬‬ ‫‪57.75‬‬ ‫‪57.00‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪64.50‬‬ ‫‪46.00‬‬ ‫‪46.40‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫‪13.10‬‬

‫‪40.60‬‬ ‫‪57.25‬‬ ‫‪56.50‬‬ ‫‪61.50‬‬ ‫‪63.75‬‬ ‫‪45.00‬‬ ‫‪46.10‬‬ ‫‪19.30‬‬ ‫‪12.90‬‬

‫‪110.75‬‬ ‫‪178.00‬‬

‫*‪l 6&µ‬‬ ‫‪j¨+| G* 6‬‬ ‫‪jHf ¨G* 6‬‬ ‫ *‪ª2¦ G‬‬ ‫‪ ¨ E 6‬‬ ‫‪j¨+¦ / 6‬‬ ‫‪ g M 6‬‬ ‫‪j¨E| G* 6‬‬ ‫‪ ¦g- 6‬‬ ‫‪ ¦¶* 6‬‬

‫‪40.80‬‬ ‫‪57.75‬‬ ‫‪57.00‬‬ ‫‪61.75‬‬ ‫‪64.25‬‬ ‫‪45.50‬‬ ‫‪46.20‬‬ ‫‪19.40‬‬ ‫‪13.00‬‬

‫*‪ ¨n G‬‬ ‫*‪¥f 6*¦¹‬‬ ‫‪m*4f¨ 6‬‬ ‫‪4f .‬‬

‫‪118435 283 0.25% 100.00‬‬ ‫‪5814‬‬ ‫‪46 0.00% 81.25‬‬ ‫‪6065236 2763 3.85% 15.00‬‬ ‫‪1965704 1354 0.22% 22.65‬‬

‫‪ 0.49%‬‬ ‫‪0.43%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.39%‬‬ ‫‪0.44%‬‬ ‫‪ 0.43%‬‬ ‫‪ 0.51%‬‬ ‫‪ 0.76%‬‬

‫‪214369 183‬‬ ‫‪30335‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪48793‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪59011‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪5329‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪92072 101‬‬ ‫‪34154‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪71556‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪3958513 1418‬‬

‫*‪j)~qkG‬‬ ‫‪99.50 101.00‬‬ ‫‪81.00 81.25‬‬ ‫‪14.80 16.05‬‬ ‫‪22.55 23.00‬‬

‫*¸ ¨‪hM4ak G r‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫*‪ 9fM|G‬‬ ‫*¶~‪,|M‬‬ ‫*‪4f nk 6‬‬ ‫*‪ªa G¦£G‬‬ ‫*‪© I| G‬‬ ‫‪if 6‬‬ ‫*‪©+| G‬‬ ‫‪fgHf 6‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*‪2ÎgG‬‬ ‫*‪$fĵ‬‬

‫‪25.80‬‬ ‫‪19.15‬‬ ‫‪18.90‬‬ ‫‪30.20‬‬ ‫‪47.00‬‬ ‫‪44.50‬‬ ‫‪33.20‬‬ ‫‪56.00‬‬ ‫‪76.50‬‬ ‫‪18.45‬‬ ‫‪10.05‬‬

‫‪ 0.77%‬‬ ‫‪ 0.52%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪ 0.33%‬‬ ‫‪1.08%‬‬ ‫‪ 0.45%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪ 0.33%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪ 0.50%‬‬

‫‪47.00‬‬ ‫‪49.00‬‬ ‫‪35.70‬‬

‫‪46.20‬‬ ‫‪48.00‬‬ ‫‪35.40‬‬

‫‪mfHa1‬‬ ‫*‪5f G‬‬ ‫*‪ $f+|£ G‬‬

‫‪18.10‬‬ ‫‪13.80‬‬

‫‪98 0.55%‬‬ ‫‪387 0.36%‬‬

‫‪18.25‬‬ ‫‪13.90‬‬

‫‪119525‬‬ ‫‪1405921‬‬

‫‪µ¦Df 8‬‬ ‫*‪j¨)*{ G‬‬ ‫‪¦ D*a 6‬‬ ‫*‪©<*|¹‬‬ ‫ *&‪ f I‬‬ ‫‪¢*¦1&* Æ*¦ 0‬‬ ‫‪jM{=&ÎG ´|J‬‬ ‫‪ 2fI‬‬ ‫*‪ ¨ G‬‬ ‫‪ )f0‬‬ ‫‪ ¦g‬‬‫*‪ f 6&µ‬‬ ‫‪ j¨E| 7‬‬ ‫‪ ¦/‬‬ ‫‪ j ¨+‬‬ ‫‪ ¢*5f/‬‬

‫‪28.30‬‬ ‫‪635193 323 0.35%‬‬ ‫‪18.25‬‬ ‫‪682494 582 0.55%‬‬ ‫‪43.40‬‬ ‫‪803737 879 0.70%‬‬ ‫‪93.25‬‬ ‫‪274112 432 0.27%‬‬ ‫‪46.00‬‬ ‫‪828606 1121 1.10%‬‬ ‫‪37.20‬‬ ‫‪701172 770 0.00%‬‬ ‫‪84.50‬‬ ‫‪79581 140 0.90%‬‬ ‫‪26.90 1297689 869 1.53%‬‬ ‫‪11.35 19597207 3279 4.29%‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0.00%‬‬ ‫‪22.60 3109117 1831 0.92%‬‬ ‫‪52.75‬‬ ‫‪581607 742 0.00%‬‬ ‫‪41.50‬‬ ‫‪470559 721 0.24%‬‬ ‫‪26.20‬‬ ‫‪610417 448 0.00%‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0.00%‬‬ ‫‪20.85 1799147 982 1.49%‬‬

‫‪28.00‬‬ ‫‪17.90‬‬ ‫‪42.80‬‬ ‫‪92.25‬‬ ‫‪45.20‬‬ ‫‪36.30‬‬ ‫‪83.00‬‬ ‫‪26.20‬‬ ‫‪10.45‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪21.85‬‬ ‫‪51.75‬‬ ‫‪40.90‬‬ ‫‪25.90‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.15‬‬

‫‪36.30‬‬ ‫‪744062 408‬‬ ‫‪53.25‬‬ ‫‪703306 429‬‬ ‫‪7.10 18380918 2477‬‬ ‫‪7.35 15417341 2652‬‬

‫‪36.00‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪6.95‬‬ ‫‪6.95‬‬

‫*‪mµfCCC C-µ‬‬ ‫*‪2fCCCCCCCCCCCtCC-‬‬

‫‪36.10‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪7.05‬‬ ‫‪7.05‬‬

‫*‪mµf -‬‬

‫‪jM2¦ G* ¡M5‬‬ ‫<{‪hCCCCCCCCCCCCCCCCCM‬‬

‫‪ 0.28%‬‬ ‫‪ 0.94%‬‬ ‫‪1.44%‬‬ ‫‪0.71%‬‬

‫*‪ÒH&fkG‬‬ ‫*‪j¨IKf kG‬‬ ‫‪ÒH&fk G 3ÎH‬‬ ‫‪ / a¨H‬‬ ‫*‪ (* 6(* ~If¨G‬‬

‫‪jHÎ 6‬‬ ‫‪ÒH&fk G $µK‬‬ ‫*‪©+| G* 4aG‬‬ ‫‪ Df - if 6‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪¦ +f 6‬‬

‫‪66.50‬‬ ‫‪17.85‬‬ ‫‪29.10‬‬ ‫‪23.20‬‬ ‫‪35.30‬‬ ‫‪19.15‬‬ ‫‪20.50‬‬ ‫‪18.95‬‬ ‫‪19.70‬‬ ‫‪32.90‬‬

‫*¸ ¨‪j¨q‬‬ ‫‪ÒH&fk G sK|+‬‬ ‫*‪j¨ G‬‬ ‫‪©-4a¨G¦ 6‬‬ ‫*‪j¨ :¦G‬‬ ‫*&‪ÒH&fk G jIfH‬‬ ‫*‪´f ¹‬‬ ‫*‪,4¦ k¹‬‬ ‫*‪$f 0µ‬‬ ‫‪¦ ¨ 6‬‬ ‫< ‪Ñ‬‬ ‫*‪j0fgG‬‬ ‫*‪j ¹‬‬

‫‪38.60‬‬ ‫‪31.30‬‬ ‫‪31.50‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪35.60‬‬ ‫‪40.80‬‬ ‫‪16.40‬‬ ‫‪11.50‬‬ ‫‪14.75‬‬ ‫‪13.65‬‬ ‫‪14.85‬‬ ‫‪8.60‬‬

‫‪ 0.26%‬‬ ‫‪ 0.95%‬‬ ‫‪ 0.32%‬‬ ‫‪ 0.27%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪1.14%‬‬ ‫‪9.97%‬‬ ‫‪ 0.61%‬‬ ‫‪ 1.29%‬‬ ‫‪ 2.32%‬‬ ‫‪ 1.44%‬‬ ‫‪ 1.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬

‫‪727‬‬ ‫‪1145‬‬ ‫‪518‬‬ ‫‪1584‬‬ ‫‪780‬‬ ‫‪1286‬‬ ‫‪2690‬‬ ‫‪1753‬‬ ‫‪1041‬‬ ‫‪1588‬‬ ‫‪766‬‬ ‫‪742‬‬ ‫‪213‬‬

‫‪497914‬‬ ‫‪1093102‬‬ ‫‪522727‬‬ ‫‪2826074‬‬ ‫‪394331‬‬ ‫‪1246644‬‬ ‫‪2130018‬‬ ‫‪4945524‬‬ ‫‪2941164‬‬ ‫‪4215445‬‬ ‫‪1927975‬‬ ‫‪1228492‬‬ ‫‪603363‬‬

‫‪39.20‬‬ ‫‪32.20‬‬ ‫‪32.00‬‬ ‫‪18.75‬‬ ‫‪53.50‬‬ ‫‪36.10‬‬ ‫‪40.80‬‬ ‫‪16.85‬‬ ‫‪11.70‬‬ ‫‪15.25‬‬ ‫‪13.90‬‬ ‫‪15.15‬‬ ‫‪8.65‬‬

‫‪38.30‬‬ ‫‪31.30‬‬ ‫‪31.40‬‬ ‫‪18.45‬‬ ‫‪52.25‬‬ ‫‪35.00‬‬ ‫‪38.30‬‬ ‫‪16.30‬‬ ‫‪11.45‬‬ ‫‪14.70‬‬ ‫‪13.60‬‬ ‫‪14.85‬‬ ‫‪8.55‬‬

‫‪ª&* © 6 ©+‬‬ ‫‪¢2f H‬‬ ‫*&‪*Ë 6‬‬ ‫*‪ M| G‬‬ ‫‪|Ff 7‬‬ ‫‪j¨)*K2‬‬ ‫‪sf/5‬‬ ‫‪¦ g¨D‬‬ ‫‪j¨Ia H‬‬ ‫*‪j¨)f¨ ¨ G‬‬ ‫‪ 4¦G* 8‬‬ ‫*‪ ¨ G*ag G‬‬

‫‪26.60‬‬ ‫‪27.10‬‬ ‫‪34.70‬‬ ‫‪24.20‬‬ ‫‪60.00‬‬ ‫‪38.60‬‬ ‫‪33.10‬‬ ‫‪28.40‬‬ ‫‪26.80‬‬ ‫‪48.50‬‬ ‫‪43.50‬‬ ‫‪25.90‬‬

‫*‪ Df k G © J&µ‬‬ ‫*‪ÒH&fk G j¨ J&µ‬‬

‫*&‪r¨ 6‬‬

‫‪204553 289 0.75%‬‬ ‫‪1433518 1084 0.56%‬‬ ‫‪162430 168 0.34%‬‬ ‫‪508710 634 0.00%‬‬ ‫‪1206718 1439 3.22%‬‬ ‫‪584870 450 0.26%‬‬ ‫‪1256854 732 0.00%‬‬ ‫‪622142 617 0.26%‬‬ ‫‪728038 464 1.29%‬‬ ‫‪1385326 1354 0.92%‬‬

‫*‪ª4fqkG* 2f°µ‬‬

‫*‪ÒH&fk G | G‬‬ ‫*‪ÒH&fk G ,atk¹‬‬

‫ *‪j¨)*{ G* mf<f G*K j<*4~G‬‬ ‫‪28.10‬‬ ‫‪17.95‬‬ ‫‪43.20‬‬ ‫‪92.50‬‬ ‫‪45.80‬‬ ‫‪36.30‬‬ ‫‪83.00‬‬ ‫‪26.50‬‬ ‫‪10.95‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪22.00‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪41.20‬‬ ‫‪26.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪20.50‬‬

‫*‪r¨ ¸* 2f°‬‬

‫*‪j¨+| G* ÒH&fkG‬‬

‫‪18.10‬‬ ‫‪13.75‬‬

‫‪67.25‬‬ ‫‪18.15‬‬ ‫‪29.30‬‬ ‫‪23.65‬‬ ‫‪37.20‬‬ ‫‪19.45‬‬ ‫‪21.00‬‬ ‫‪19.10‬‬ ‫‪19.70‬‬ ‫‪33.50‬‬

‫‪66.00‬‬ ‫‪17.60‬‬ ‫‪29.00‬‬ ‫‪23.20‬‬ ‫‪33.60‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪20.35‬‬ ‫‪18.80‬‬ ‫‪19.30‬‬ ‫‪32.50‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫*‪ ¦ gG‬‬ ‫‪26.00‬‬ ‫‪172763‬‬ ‫‪76‬‬ ‫‪19.35‬‬ ‫‪274016 147‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪32583‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪30.20‬‬ ‫‪76224‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪47.00‬‬ ‫‪70117‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪45.00‬‬ ‫‪62254‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪33.30‬‬ ‫‪117556‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪56.00‬‬ ‫‪99608 107‬‬ ‫‪77.00‬‬ ‫‪574482 704‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪197720 191‬‬ ‫‪10.10 12791465 1882‬‬

‫‪25.80‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪18.85‬‬ ‫‪30.00‬‬ ‫‪46.60‬‬ ‫‪44.40‬‬ ‫‪33.00‬‬ ‫‪55.50‬‬ ‫‪76.25‬‬ ‫‪18.40‬‬ ‫‪10.05‬‬

‫‪©t¨kD‬‬ ‫‪|M|/‬‬ ‫*‪ M4aG‬‬ ‫*· ‪Ñ‬‬

‫‪5457163 1993 1.56% 13.00‬‬ ‫‪26009‬‬ ‫‪51 0.31% 160.00‬‬ ‫‪185383 203 0.85% 46.50‬‬ ‫‪142309 312 1.43% 48.20‬‬ ‫‪63769 108 0.00% 35.50‬‬

‫‪13.10‬‬

‫‪12.80‬‬

‫‪159.25 160.00‬‬

‫‪jMa £G* jM2¦ 6‬‬

‫‪32.10‬‬ ‫‪18.90‬‬ ‫‪75.75‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪33.40‬‬ ‫‪21.40‬‬ ‫‪25.80‬‬ ‫‪21.70‬‬ ‫‪30.60‬‬ ‫‪10.25‬‬ ‫‪20.20‬‬ ‫‪22.45‬‬ ‫‪47.20‬‬ ‫‪38.10‬‬ ‫‪35.00‬‬

‫‪0.31%‬‬ ‫‪0.80%‬‬ ‫‪ 1.30%‬‬ ‫‪ 0.58%‬‬ ‫‪0.60%‬‬ ‫‪3.38%‬‬ ‫‪0.78%‬‬ ‫‪ 0.23%‬‬ ‫‪ 0.33%‬‬ ‫‪ 0.49%‬‬ ‫‪ 0.49%‬‬ ‫‪0.67%‬‬ ‫‪ 0.42%‬‬ ‫‪ 1.04%‬‬ ‫‪0.00%‬‬

‫‪1311‬‬ ‫‪1412‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪992‬‬ ‫‪1082‬‬ ‫‪965‬‬ ‫‪1165‬‬ ‫‪693‬‬ ‫‪877‬‬ ‫‪753‬‬ ‫‪375‬‬ ‫‪1267‬‬ ‫‪1094‬‬ ‫‪2244‬‬ ‫‪570‬‬

‫‪1181950‬‬ ‫‪1675092‬‬ ‫‪232955‬‬ ‫‪845168‬‬ ‫‪725385‬‬ ‫‪1123395‬‬ ‫‪1631534‬‬ ‫‪737349‬‬ ‫‪868080‬‬ ‫‪1693382‬‬ ‫‪409015‬‬ ‫‪1363373‬‬ ‫‪568003‬‬ ‫‪1599459‬‬ ‫‪290323‬‬

‫‪33.20‬‬ ‫‪19.70‬‬ ‫‪77.25‬‬ ‫‪34.90‬‬ ‫‪34.40‬‬ ‫‪22.00‬‬ ‫‪26.50‬‬ ‫‪22.00‬‬ ‫‪31.40‬‬ ‫‪10.35‬‬ ‫‪20.40‬‬ ‫‪22.90‬‬ ‫‪48.10‬‬ ‫‪40.20‬‬ ‫‪36.00‬‬

‫‪31.80‬‬ ‫‪18.65‬‬ ‫‪75.75‬‬ ‫‪34.10‬‬ ‫‪33.20‬‬ ‫‪20.60‬‬ ‫‪25.40‬‬ ‫‪21.60‬‬ ‫‪30.60‬‬ ‫‪10.20‬‬ ‫‪20.05‬‬ ‫‪22.25‬‬ ‫‪47.00‬‬ ‫‪37.90‬‬ ‫‪34.80‬‬

‫*(<‪,2fCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪j¨+| G* f+¦+‬‬ ‫‪ÒH&fk G jMfEK‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*&‪j¨+| G* M‬‬ ‫*(‪j¨IKf kG* f F‬‬

‫*‪2a k¹* 4f nk 6µ‬‬

‫*‪©<f G* 4f nk 6&µ‬‬ ‫‪32543‬‬ ‫‪94 0.37%‬‬ ‫‪2648155 1017 1.45%‬‬ ‫‪136696 206 0.86%‬‬ ‫‪383374 330 0.83%‬‬ ‫‪75905 118 0.00%‬‬ ‫‪758421‬‬ ‫‪81 0.00%‬‬ ‫‪51145‬‬ ‫‪59 0.00%‬‬ ‫‪2270281 1817 0.71%‬‬ ‫‪2816229 2129 0.37%‬‬ ‫‪406553 239 0.00%‬‬ ‫‪232631 350 0.00%‬‬ ‫‪185069 206 0.38%‬‬

‫‪26.80‬‬ ‫‪27.60‬‬ ‫‪34.90‬‬ ‫‪24.20‬‬ ‫‪60.25‬‬ ‫‪38.90‬‬ ‫‪33.40‬‬ ‫‪29.40‬‬ ‫‪27.50‬‬ ‫‪48.80‬‬ ‫‪44.10‬‬ ‫‪26.00‬‬

‫‪26.50‬‬ ‫‪27.10‬‬ ‫‪34.60‬‬ ‫‪23.95‬‬ ‫‪59.75‬‬ ‫‪38.50‬‬ ‫‪33.00‬‬ ‫‪28.40‬‬ ‫‪26.70‬‬ ‫‪48.20‬‬ ‫‪43.30‬‬ ‫‪25.80‬‬

‫‪m*42f 8‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ôĻĎĘĿí‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí Ďćá‬‬ ‫‪ĎĬē‬‬ ‫‪27.60‬‬

‫‪1686467 1057 1.08%‬‬

‫‪28.30‬‬

‫‪27.40‬‬

‫*‪$f gG*K a¨¨ kG‬‬ ‫*‪ q ¹‬‬ ‫*‪h¨+fI&µ‬‬ ‫*¸« |‪ª‬‬ ‫*¸~ ‬ ‫*¶‪ g‬‬ ‫*‪ mÎ+f G‬‬ ‫‪ a 8‬‬ ‫*‪l¨kIf¨H‬‬ ‫*&‪h¨+fI‬‬ ‫*‪ H*~G‬‬ ‫ *‪Ò +fgG‬‬ ‫*‪jM4fw G‬‬ ‫‪ CCCCCC CH‬‬ ‫*‪| 0&µ* |tgG‬‬

‫‪536325 460 0.47% 21.15‬‬ ‫‪67838 108 0.80% 24.80‬‬ ‫‪124591 316 0.41% 61.50‬‬ ‫‪67863 150 0.91% 135.75‬‬ ‫‪96727 137 0.00% 29.90‬‬ ‫‪2931092 1231 0.66% 15.15‬‬ ‫‪841943 323 0.66% 14.95‬‬ ‫‪1395629 805 1.64% 18.00‬‬ ‫‪45131‬‬ ‫‪67 0.00% 32.30‬‬ ‫‪273366 296 0.32% 31.00‬‬ ‫‪209280 286 0.74% 26.80‬‬ ‫‪40960‬‬ ‫‪85 0.00% 53.75‬‬ ‫‪3939666 2263 0.89% 17.10‬‬ ‫‪46862 128 0.00% 55.75‬‬

‫‪21.40‬‬ ‫‪24.95‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪137.50‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪15.40‬‬ ‫‪15.10‬‬ ‫‪18.25‬‬ ‫‪32.30‬‬ ‫‪31.30‬‬ ‫‪27.30‬‬ ‫‪54.25‬‬ ‫‪17.80‬‬ ‫‪56.00‬‬

‫‪21.10‬‬ ‫‪24.75‬‬ ‫‪61.25‬‬ ‫‪135.50‬‬

‫‪29.80‬‬ ‫‪15.10‬‬ ‫‪14.90‬‬ ‫‪17.95‬‬ ‫‪32.10‬‬ ‫‪30.90‬‬ ‫‪26.70‬‬ ‫‪53.50‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪55.50‬‬

‫*‪ª4f G* |M¦ kG‬‬ ‫*‪jM4f G‬‬ ‫‪¤g¨:‬‬ ‫‪j H‬‬ ‫*‪Ñ kG‬‬ ‫*(< ‪4f‬‬ ‫‪| < g/‬‬ ‫‪¢fF4&µ* 4*2‬‬ ‫‪jD| ¹* j MaH‬‬

‫‪23.05‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪31.20‬‬ ‫‪14.75‬‬ ‫‪6.95‬‬ ‫‪15.90‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫‪8.05‬‬

‫*‪ª|tgG‬‬ ‫*¶ ‪©<f‬‬ ‫‪2ÉH‬‬ ‫‪l/a+‬‬

‫‪14.50‬‬ ‫‪7.30‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪48.20‬‬

‫‪¤Hf£‬‬‫*‪pft+&µ‬‬ ‫‪ ¨ -K j<fg:‬‬

‫‪32.00‬‬ ‫‪18.15‬‬ ‫‪12.95‬‬

‫*‪ 2f G‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫‪30 GfD‬‬ ‫‪mfMKf ¨F GfD‬‬

‫‪27.90‬‬ ‫‪25.50‬‬ ‫‪21.80‬‬ ‫‪27.70‬‬

‫‪1.32%‬‬ ‫‪ 0.29%‬‬ ‫‪0.32%‬‬ ‫‪ 0.34%‬‬ ‫‪ 1.42%‬‬ ‫‪ 0.31%‬‬ ‫‪ 0.55%‬‬ ‫‪ 1.23%‬‬

‫‪620‬‬ ‫‪125‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪227‬‬ ‫‪878‬‬ ‫‪382‬‬ ‫‪795‬‬ ‫‪849‬‬

‫‪856422‬‬ ‫‪182332‬‬ ‫‪96031‬‬ ‫‪606501‬‬ ‫‪5395096‬‬ ‫‪717872‬‬ ‫‪2294729‬‬ ‫‪3871886‬‬

‫‪23.40‬‬ ‫‪17.20‬‬ ‫‪31.30‬‬ ‫‪14.85‬‬ ‫‪7.05‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪9.05‬‬ ‫‪8.15‬‬

‫‪22.60‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪31.10‬‬ ‫‪14.75‬‬ ‫‪6.95‬‬ ‫‪15.85‬‬ ‫‪8.95‬‬ ‫‪8.05‬‬

‫‪564‬‬ ‫‪280‬‬ ‫‪735‬‬ ‫‪86‬‬

‫‪2672589‬‬ ‫‪1597694‬‬ ‫‪1194042‬‬ ‫‪38679‬‬

‫‪14.65‬‬ ‫‪7.35‬‬ ‫‪15.35‬‬ ‫‪48.40‬‬

‫‪14.45‬‬ ‫‪7.25‬‬ ‫‪14.95‬‬ ‫‪48.20‬‬

‫‪854472‬‬ ‫‪244561‬‬ ‫‪721558‬‬

‫‪33.20‬‬ ‫‪18.55‬‬ ‫‪13.15‬‬

‫‪31.40‬‬ ‫‪18.15‬‬ ‫‪12.85‬‬

‫‪8314‬‬ ‫‪587119‬‬ ‫‪7772‬‬ ‫‪849‬‬

‫‪27.90‬‬ ‫‪25.80‬‬ ‫‪21.80‬‬ ‫‪27.70‬‬

‫‪27.70‬‬ ‫‪25.40‬‬ ‫‪21.80‬‬ ‫‪27.70‬‬

‫*‪ G‬‬ ‫‪ 0.34%‬‬ ‫‪0.69%‬‬ ‫‪ 1.64%‬‬ ‫‪ 0.41%‬‬

‫*(<‪ Î‬‬ ‫‪695 0.00%‬‬ ‫‪204 0.82%‬‬ ‫‪326 1.15%‬‬

‫‪ 2f DK j0f¨ 6‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.00%‬‬ ‫‪0.36%‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪473‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

¡

¢

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫&‪ g © |G* gH5‬‬ ‫ ‬ ‫ ”*‪² ¹ckH 0 }G*K “jc | +K^G‬‬ ‫‪ŁíŎīã ĽŜć ôļńñ ôŔňļē óĊăō IJĿã àîňñ‬‬

‫ ‪«ôœĉŎĬĔĿí Ēļøœîÿ» õîŔĿîĬij Œij ĹčîĘ÷ ôĜĜĈøŃ ôĻĎė‬‬

‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﻬﺘﻤ ــﻮن ﻋﻘﺎرﻳﻮن ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﺑﻠﻜﺴﺎت‬ ‫واﻟﺸﻘﻖ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﺣﻼ ﺑﺪﻳﻼ وﻋﻤﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺨ ــﺮوج ﻣ ــﻦ أزﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ وﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟ ــﻪ اﻟﺨﺼ ــﻮص ا ﻣﺮ اﻟ ــﺬي أﻟﻘﻰ ﺑﻈﻼﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔ ــﺎع اﺳ ــﻌﺎر ا ﻳﺠﺎر ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻻﻓﺖ‬ ‫أﺛﻘﻞ ﻛﺎﻫﻞ ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮي اﻟﺸ ــﻘﻖ واﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻌﻘﺎرﻳﻮن ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﺴ ــﺨﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈﻪ ا{ ﻟ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ .‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﻲ ﻫﺬا ﺑﺎﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﺣﻴﺚ أﺛﺒﺘﺖ‬ ‫اﻟﺪارﺳ ــﺎت ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺴﻮق ﻣﻦ ‪ ١٠٠-٨٠‬أﻟﻒ‬ ‫وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮازن‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ ‪.‬‬ ‫‪ ٤‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻟﻠﻤﻴﺴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﺷ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ا ﻣﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟ ــﺬراع اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري ﻟﻬ ــﺎ ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﺘﻮﺟﻪ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل أرﺑﻌﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻟ ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻴﺴﺮ ''اﻟﻤﺪﻋﻮم''‪ -‬ﺳﺘﻨﻔﺬﻫﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺳ ــﺒﻌﺔ أﻋﻮام ‪ -‬إﻟﻰ إﻧﺸﺎء ‪١٥‬‬ ‫أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ"‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‪ ،‬أﻧﻬﻢ ﻳﺴﻌﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﻳﺠﺎد ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪات إﻟﻰ ردم ﺟﺰء ﻣﻦ ا زﻣﺔ‬ ‫ا ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺛﺒﺘﺖ ا ﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ أن‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﻓ ــﻲ ﺣﺎﺟﺔ إﻟ ــﻰ ﻧﺤﻮ ﻣ ــﻦ ‪ ٨٠‬اﻟﻰ‬ ‫‪ ١٠٠‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم ا ول ودﺷﻨﺖ أول ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ ﻟ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﻴﺴﺮ ﻣﻦ أﺻﻞ أرﺑﻌﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺸ ــﺎرك ﺑﺤﺼ ــﺔ ﻧﺴ ــﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻛﺒﺮى ﻣﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﻄﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺧﻤﺲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫أوﻟ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺳ ــﺘﻄﺮح أﻣ ــﺎم اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪'' :‬ﻧﺤﻦ ا|ن ﺑﺪأﻧﺎ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوع أم اﻟﺠ ــﻮد اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻳﺠ ــﺎد ﻧﺤﻮ أرﺑﻌﺔ آﻻف وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٢٥٠٠‬وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺑﻴﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻧﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻮاﻗﻊ أﺧﺮى ﺗﺮاوح ﻣﺴ ــﺎﺣﺎﺗﻬﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٤٠٠‬أﻟ ــﻒ وﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸﺮوع أم اﻟﺠﻮد ﺳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ١٥‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺧﻼل ﺧﻤﺲ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات ﻣﻘﺒﻠﺔ''‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪'' :‬ان ﻣﺸﺮوع ام اﻟﺠﻮد ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب ﺟﺰء ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺰاﻟﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى‪،‬‬ ‫وا ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻟﺘﻠﻴ ــﻖ ﺑﻤﻜﺎﻧ ــﺔ‬

‫ ‪ £ 6 n0 4²K2 £¥ H‬‬ ‫*‪ Ë1 g ¶c+ jc¥ºÆG‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻻﺟﺮاءات ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ أزﻣﺔ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬

‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ اﻣﻀﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟﻌﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر وﻟﻬ ــﺬا ﻟﻜ ــﻲ ﺗﺴ ــﻴﺮ ﻗﻮاﺋ ــﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺳ ــﺮع ﻓ ــﻼ ﺑ ــﺪ أن ﻳﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﺧ ــﺎرج اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻫﺮوﺑ ًﺎ ﻣﻦ ﻏﻼء ا ﺳ ــﻌﺎر وﻋﺪم‬ ‫ﻗ ــﺪرة اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻤﻠ ــﻚ اﻟﻮﺣ ــﺪات‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻐﻼﺋﻬﺎ اﻟﻔﺎﺣﺶ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪:‬إن ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺮﻫ ــﻦ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻗ ــﺪ‬ ‫ﻳﺮﻓ ــﻊ أﺳ ــﻌﺎر ا راﺿﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﺰاﻳﺪ وﻟﻦ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺤﻞ ا ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺄﻣﻮل ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﺎع ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﻄﻠ ــﺐ وﺗﺤﺮﻳﻜﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻠﻊ ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﺒ ــﻮط ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﻘ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ :‬ان‬ ‫ﺗﻜ ــﺮار ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨ ــﺢ ﺿﺎﻋﻒ أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ا ﺧﻴ ــﺮ وﻫﻨ ــﺎ اﻻﻣﺮ ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﻰ‬ ‫ﺿﻮاﺑ ــﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﻨ ــﺢ ﻟﻠﺤﺪ ﻣ ــﻦ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﻌﺎر ‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ إن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻬ ــﻢ أن ﺣﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺢ ﻣﻦ‬ ‫ا راﺿﻲ ﻣﺎ ﻟﺒﺜﻮا أن اﺿﻄﺮوا ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻣﺘﻼﻛﻬﻢ ﻛﻠﻔ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ وﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺘﺠﻬﻮن ﻟﺸ ــﺮاء اﻟﺪﺑﻠﻮﻛﺴﺎت ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻘﺴﻴﻂ‬

‫اﻟﺒﻠ ــﺪ ا ﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن ذﻟﻚ ﺳ ــﻴﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوض ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ أزﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ‪ ،‬وﺑﺎ ﺧﺺ‬ ‫ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود''‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان "ﺣﺰﻣ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮارات ﻫﻲ‬ ‫ﺟﺰء ﻣ ــﻦ ا ﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ أﺣﻮال‬ ‫ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺷﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ"‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎري إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫آﻟﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺬي أﻣﺮ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪ ا ﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘ ــﺖ ﺑﺎﻛ ــﻮرة ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ آﻻف وﺣ ــﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﺒﻠﻮﺷ ــﻲ‪ ،‬أن اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﻟﻮ ﻗﺎم ﺑﻤﻨﺢ اﻟﻤﻄﻮرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ ﻣﻠﻴﺎر رﻳ ــﺎل ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻄ ــﻮر ﻟﻌﻤ ــﺖ اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻃﺮاف‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺬي ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺠﺪوى‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮض ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻄ ــﻮر اﻟﻌﻘ ــﺎري اﻟﺬي ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود اﻟﺬي ﻳﻨﻔﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٣٠‬و‪ ٤٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ دﺧﻠﻪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎر اﻟﻤﺴﻜﻦ‪.‬‬

‫ﺗﺪوﻳﺮ راس اﻟﻤﺎل‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻨﺪر اﻟﺤﻤﻴﺪة‬ ‫‪:‬إن اﻟﺴﻮق اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃ ًﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇ ًﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺄﻋﻮام ﻣﻀﺖ وأن‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺷﻬﺪ ﺗﺼﺎﻋﺪا ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻃﻮال ﻓﺘﺮات‬ ‫اﻟﻌﺎم وﻟﻢ ﻳﺸ ــﻬﺪ أي ﺣﺎﻻت رﻛﻮد ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫أزﻣ ــﺔ ارﺗﻔﺎع ا ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣ ــﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﻬﺎ دور ﻓﻲ إدﺧﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻜﺴ ــﺎد‪ ،‬ﻋ ــﺪا ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮ ّﻗ ــﻒ ﻣ ّﻼﻛﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫إﻛﻤ ــﺎل ﻃﻮر ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻋﺎدت‬ ‫ا ﺳﻌﺎر إﻟﻰ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬إن ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن‬

‫ﺑﻴﻊ اﻟﻤﻨﺢ‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﺮﻳﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻣﻨﺬ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٣‬ﻫـ‪ :‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ‫اﻧﺘﻈﺮﻧ ــﺎ اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻋﻘ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣ ــﻦ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻳﺠ ــﺎد ﺣﻠﻮل ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻮاﺣ ــﻲ واﻟﻬﺠ ــﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣ ــﺪ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﺤﺪ ﻣ ــﻦ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮرة ﻓﻲ اﺳﻌﺎر اﻻراﺿﻲ واﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺣ ــﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺴ ــﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﺤﺪﻳﺪا‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن ‪ ٪٦٠‬ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وان‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﺳﺘﺴﻬﻢ وﺗﺪﻋﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺮارا ﻻﺳ ــﻌﺎر ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﻳﺮﻏﺐ ﺑﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﺒﺎﺷﺮة ودون ﺗﺄﺧﻴﺮ وﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺪﻳ ــﻞ آﺧﺮ ﻟﺘﺪوﻳﺮ راس اﻟﻤ ــﺎل اﻻ اﻧﻪ ﺗﺤﺖ‬ ‫وﻃﺄة اﻻرﺗﻔﺎع ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﺘﺄﺧﺮ ﻗﻠﻴﻼ ﻛﻤﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ان زﻳﺎدة ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺳﺘﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎع‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى اﻟﻌﻘﺎري اﺳ ــﺎﻣﻪ ﻓﺮﻏﻠﻲ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ ‪ ..‬ان اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮ‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ ﺷﺮاء وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻤﻠﻜﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻮﻗ ــﺖ وﻫﻲ ﺣﻠ ــﻮل اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ اﻻﻣﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ اﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮﻻ ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺗﺨﺪم اﻻﻃﺮاف‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ وﺗﺤﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق وﻫﻨﺎ ﺗﻈﻬﺮ اﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﺑﺮاز اﻟﻤﻨﺎﺷ ــﻂ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ و اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﺮف واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺜﺎﻟﺚ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﻴﻜﺘﻤﻞ اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻘﺎر‪.‬‬

‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳﺔ ودﻋﻢ وزارة‬ ‫ا ﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮض ﺟﺎﻳﺘﻜﺲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪٢٠١١‬ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻓ ــﻲ ‪ ١٦‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ اﻟﺠ ــﺎري‪ ،‬وﺣﺘﻰ ‪ ١٩‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫ﻣﻌﺮض "ﺟﺎﻳﺘﻜﺲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪ ، "٢٠١١‬ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫ﻟﻴﺴﺘﻌﺮض ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺷﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠﻮل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻠﺒﻴ ًﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎت اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻟﻠﺴﻮق‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺿ ــﻮء اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ‬ ‫وا ﺗﺼ ــﺎﻻت‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﻮن أن اﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﻴﻦ اﻟﺠ ــﺪد ﻓﻲ اﻟﺤﺪث‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرض واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻌ ــﺖ دراﺳ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺑﻠﻮغ ﻗﻴﻤﺔ ﺳ ــﻮق اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ‪ ٦٧٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧـ ـ ًﺔ ﺑ ـ ـ ‪ ٦١١‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﻔﺎﻇﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻌ ــﺪل ﻧﻤ ـ ٍـﻮ إﻳﺠﺎﺑ ـ ٍـﻲ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺖ وﺻﻮل إﻳﺮادات ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ‪ ١٫١‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل‬ ‫ﻧﻤﻮ ﺳ ــﻨﻮي ﻣﺮﻛﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٩‬‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠١١‬إﻟﻰ‬

‫‪.٢٠١٥‬‬ ‫وﻗﺎل ﺷ ــﺎﻫﺪ ﺑﻬﺘ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮض "ﺟﺎﻳﺘﻜﺲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ"‬ ‫" ان ﻗﻄ ــﺎع ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وا ﺗﺼﺎﻻت ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻣﺤﻠ ــﻲ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻳﻈﻬ ــﺮ ﺟﻠﻴﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﺟ ــﻪ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ‪ ،‬وﻳﻌﺰز ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻘﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وا ﺗﺼ ــﺎﻻت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ ﺑﻬﺘ ــﻲ إﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﺠﻠﻰ ا ﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺴﻮق‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣ ــﻦ ﻣﻌ ــﺮض "ﺟﺎﻳﺘﻜﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻬﺪ ﻧﻤﻮ ًا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ا ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﻋﻤﻠﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺗﺠﻤ ــﻊ ﺗﺠ ــﺎري‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻟﻠﻤﺸ ــﺘﺮﻳﻦ واﻟﻤﻮردﻳﻦ‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وا ﺗﺼﺎﻻت واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻂ واﻟﻐ ــﺎز واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺪر ا ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﻲ "ﺟﺎﻳﺘﻜﺲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪ "٢٠١٠‬و"ﻣﻌ ــﺮض ا ﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ‪ "٢٠١٠‬ﺟﻤﻌ ــﺎ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ‪ ١٠٠٫٠٠٠‬زاﺋ ــﺮ‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٥٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺎرﺿﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺴﺘﻘﻄﺐ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬

‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺣﺸ ــﺪ ًا‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ ٤٥٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮﻗﻊ ان‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ ﻋﺪد اﻟ ــﺰوار إﻟ ــﻰ ‪١٠٠‬‬ ‫اﻟﻒ زاﺋﺮ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺴ ــﺘﻘﻄﺐ ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫"ﺟﺎﻳﺘﻜ ــﺲ‬ ‫‪ ،"٢٠١١‬ﻋ ــﺪد ًا ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا وﺳ ــﻂ وأوروﺑ ــﺎ‬ ‫وا ﻣﺮﻳﻜﻴﺘﻴ ــﻦ وآﺳ ــﻴﺎ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﻘ ــﺎم ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻌ ــﺮض ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﺮض‬ ‫ا ﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدي ‪"٢٠١١‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻟ ﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻤﻌ ــﺎرض‬ ‫)‪ ،(UFI‬وﻣﻌ ــﺮض ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮ ‪ ٢٠١١‬اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﺗﻀ ــﻢ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ اﻟﻤﺘﺰاﻣﻨﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ًﺔ واﺳﻌ ًﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫وﺧﺪﻣ ــﺎت وأﻧﻈﻤﺔ ا ﺗﺼﺎﻻت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﻣﻌﺪات‬ ‫واﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫وﺑﺮﻣﺠﻴ ــﺎت وﺣﻠ ــﻮل ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وأﺗﻤﺘ ــﺔ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫وأﺣ ــﺪث أﺟﻬ ــﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﻤﺤﻤﻮﻟ ــﺔ‬ ‫واﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟ ــﺔ وأﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ا ﺧ ــﺮى‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ أﻳﻀـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻋ ــﺮض ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ ا ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺪات‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫رﺑﻊ ﻣﻠﻴﻮن وﺣﺪة‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺣﺎﻣ ــﺪ ﻣﻐﺮﺑ ــﻲ ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺑﻊ ﻣﻠﻴﻮن وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل ا ﻋﻮام اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﺴ ــﺪ اﻟﻔﺠﻮة‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮض اﻟﻤﺘﺪﻧ ــﻲ واﻟﻄﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔ ــﻊ وﻳﻀﻴ ــﻒ أن ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤ ــﻮل ﺑﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻮاءم‬ ‫ﻣ ــﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻫﺎﻣﺶ ا رﺑﺎح‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻟ ــﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬داﻋﻴﺎ إﻟﻰ ﺿ ــﺮورة أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﻦ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻌﻤﻮﻟﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﻟﻠﻤﺴﺎﻛﻦ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎع ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟ ــﺬوي اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺪود اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫وﺑﺎﺳﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺗﺸﻬﺪ ﻧﻤﻮ ًا ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫*(‪b£c~8 f Dbp§ £ gG*K f£+ÆG* ,4*2‬‬

‫*(‪b£c~8 f Dbp§ £ gG*K f£+ÆG* ,4*2‬‬

‫*&‪,^CCC/ fCC CCDbCC¹ fCCIbCCH‬‬

‫*&‪,^CCC/ fCC CCDbCC¹ fCCIbCCH‬‬

‫‪f£~64^H ÁbcH 4bm_g~6* ¯ b gc=4 < -‬‬

‫‪f£~64^H ÁbcH 4bm_g~6* ¯ b gc=4 < -‬‬

‫*(‪ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2‬‬

‫*(‪ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2‬‬

‫‪ f£GbgG* ib~zDb ´* £/&b- < -‬‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx: < -‬‬

‫ ‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪xCCM*^CCGbCC+ ibCC CCcCC CCG ¶K&°* fCCC£CCC)*^CCCgCCC+°* fCC~CC64^CCH‬‬

‫ ‬

‫*‪ fCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCIbCCCCCCCCCCC±‬‬

‫ ‬

‫*´‪ÍCC CC CC~CCzCCG* ¥2*¡CCCCCC+ ibCC CCcCC CCG fCCC£CCC)*^CCCgCCC+°* dCC CC CC‬‬

‫ ‬

‫*‪ÍCCC CCC+ fCCCCCCC£CCCCCCC)*^CCCCCCCgCCCCCCC+°* fCCCCC£CCCCCIbCCCCC CCCCC£CCCCCG‬‬

‫ ‬

‫*‪ ,4*2(°‬‬

‫‪bCCC£CCCcCCC~CCC|CCC+‬‬

‫ ‬

‫*‪ fCCCCCCCCCCMbCCCCCCCCCC CCCCCCCCCC²‬‬

‫‪ibCCCCCC CCCCCC+‬‬

‫ ‬

‫;‪fp£ Gb+ ibCC CC+ fCC£CC)*^CCgCC+°* 4¡CCC/bCCCH ¤CC CC+ ,xCC CC‬‬

‫ ‬

‫‪ÍCCCC CCCC+ fCCCCCCCCCM¡CCCCCCCCCIbCCCCCCCCCjCCCCCCCCCG* eKxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ibCCCCC CCCCC+ fCCCCCCCC£CCCCCCCC)*^CCCCCCCCgCCCCCCCC+°* bCCCCC CCCCC£CCCCC CCCCC/‬‬

‫ ‬

‫‪ eKxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ‬‬

‫‪ibCCCCCCCC CCCCCCCC+‬‬

‫ ‬

‫*‪ CCC£CCC CCC~CCC{CCCGbCCC+ fCCCC£CCCCpCCCC~CCCC|CCCCG* ,^CCCCCCCCC0¡CCCCCCCCCG‬‬

‫ ‬

‫*‪ ÍCCC CCC+ fCCC CCC~CCC6¡CCCgCCC´*K fCCC£CCC)*^CCCgCCC+°* ^CCC CCC¹ %‬‬

‫ ‬

‫‪kCCCCCCCCCCCCCCCMxCCCCCCCCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫ ‬

‫*‪ibCCCCC CCCCC+ fCCCCCC CCCCCC~CCCCCC6¡CCCCCCgCCCCCC´* ¥xCCCCCCCC CCCCCCCC CCCCCCCCG‬‬

‫ ‬

‫*‪ÍCCC CCC+ fCCCCCCCC£CCCCCCCC)*^CCCCCCCCgCCCCCCCC+°* bCCCCCCC CCCCCCCJ^CCCCCCCG‬‬

‫*‪ fCCCCC£CCCCC)bCCCCC~CCCCCzCCCCC CCCCCG‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬ ‫‪ e‬‬ ‫‪ e‬‬ ‫‪ e‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ f GbgG* iÉCC+bCC CCG* *^CCcCCgCC~CC6‬‬ ‫‪ ,^CCM^CC/ fCCpCC CC~CCzCCH iÉCC+bCC CC+‬‬ ‫‪,^CCCC/ fCCCC CCCCDbCCCC¹ e¡CCCC CCCC/‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ 4*¡CCCC~CCCC{CCCCG* ,4bCCCCCCCCCCCI(*K ÍCCCCMyCCCC-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ f GbgG* iÉCC+bCC CCG* *^CCcCCgCC~CC6‬‬ ‫‪ ,^CCM^CC/ fCCpCC CC~CCzCCH iÉCC+bCC CC+‬‬ ‫‪,^CCC/ fCCC CCCDbCCC¹ bCCC CCC~CCC{CCC+‬‬

‫‪ibCCCCCCC CCCCCCC+‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫< ‪ ¢ < É:ÉG 4¡CC/&°* ~zE ,4*2(°* f /*xH 4*2 Ì/&b- d=xM H ¢‬‬ ‫*‪¤~6^ G* s´* H ,4¡~8K f£ ´* ~8 H ,4¡~|+ bN +¡p~|H Kx~{G‬‬

‫ ‬

‫‪ibCCCCCC CCCCCC+ e4^CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCG* fCCCCCC CCCCCC~CCCCCC6¡CCCCCCgCCCCCCH‬‬

‫ ‬

‫*‪ibCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCC+ ¡CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC±‬‬

‫ ‬

‫‪ CCCCCCCCCCCCMK^CCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫ ‬

‫«‪ e ibCCCCCCCC CCCCCCCC+ kCCCCCCCCCCMxCCCCCCCCCCG* CCCCCC£CCCCCC CCCCCC‬‬

‫ ‬

‫‪ibCCCC CCCC+ fCCCCCC£CCCCCC)*^CCCCCCgCCCCCC+°* u5bCCCCCCCCcCCCCCCCCG* CCCCCcCCCCC/‬‬

‫ ‬

‫<‪ÍCCCC CCCC+ fCCCCCCCCC£CCCCCCCCC)*^CCCCCCCCCgCCCCCCCCC+°* bCCCCCCCcCCCCCCC£CCCCCCC‬‬

‫ ‬

‫‪bCCCCCCCCC CCCCCCCCC£CCCCCCCCCD fCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫ ‬

‫‪ CCCCCCCCCC CCCCCCCCCC CCCCCCCCCC´* fCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫‪$bmMx< fMx + x G* H&* yFx´ *N x H ¡ £G‬‬

‫ ‬

‫‪fCCCCCCC£CCCCCCC CCCCCCC~CCCCCCCzCCCCCCCH fCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫‪ f£GbgG* ib ~8*¡´*K Kx~{G* d~z0‬‬

‫ ‬

‫*‪ibCCCCC CCCCC+ fCCCCCCC£CCCCCCC)*^CCCCCCCgCCCCCCC+°* fCCCCCCCMbCCCCCCC CCCCCCC²‬‬

‫ ‬

‫‪¤CCCCCCC CCCCCCC£CCCCCCC~CCCCCCCzCCCCCCC²* fCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫ ‬

‫‪¡CCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCC²* fCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫ ‬

‫«‪ÍCCCCC CCCCC+ ,4¡CCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCC´* CCCCCCC£CCCCCCC CCCCCCC‬‬

‫ ‬

‫‪bCCCC CCCC£CCCC CCCC+ fCCCCCCC CCCCCCC~CCCCCCC{CCCCCCC³* fCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫ ‬

‫‪,xCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCC²* fCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫ ‬

‫‪ibCC CC+ xCCCM*^CCCGbCCC+ ¥¡CCCC+ÆCCCCG* *xCCCCC~CCCCC7(°* dCCgCC CCH‬‬

‫ ‬

‫<‪ib + f~{ Gb+ fM¡IbjG* M^~|G* x + ¤CC+&* h + f~{)b‬‬

‫ ‬

‫‪2*^CCCCCCCC~CCCCCCCCzCCCCCCCCG* ¡CCCCCCCCCCCCCCCCCCC+&* fCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCC9K4‬‬

‫ ‬

‫«‪fCCCCCC£CCCCCC)*^CCCCCCgCCCCCC+°* bCCCCC£CCCCCcCCCCC~CCCCC8 CCCCC£CCCCC CCCCC‬‬

‫ *& ‪¤CCC~CCCzCCC£CCC)4 4bCCCCCCC~CCCCCCC7 ¢CCCCC CCCCC< ¢CCCCC CCCCCcCCCCC´* ¡CCCCCC CCCCCCM‬‬ ‫ *& ‪i*¡ ~6 z 1 CCH ÈCCCF&* £ < CC¦CCÂ µ kCCM^CC0 ¢CC CCcCC´* ¡CC CCM‬‬ ‫ *& ‪ fCC£CCpCC~CC|CCG* KxCCC~CCC{CCCG* fCCCDbCCCF CC£CCD xCCCD¡CCCgCCC-K qCC CC~CCzCCH ¡CCC CCCM‬‬ ‫‪ CC£CC£CC CC- CCCC-bCCCC CCCCG* $bCCC+xCCC CCC CCCG* $bCCCCCCCC´* fCCCC£CCCC CCCCH&°*K‬‬ ‫ *(‪ xCCD¡CC- L^CCCCCH CCCC< Á^CCCCCCC´* bCCCCCD^CCCCCG* CCCCH xCCCMxCCC CCC- bCCCCCCCCCD4‬‬ ‫*‪fCCHÉCC~CCzCCG* CCCC)bCCCC~CCCC6KK fCCCC£CCCC)bCCCCE¡CCCCG*K fCCCC£CCCC CCCCH&°* ibCCCC:bCCCC£CCCCgCCCC0°‬‬ ‫ *& ‪ &*K CCCC)*¡CCCC CCCCG* CCC CCC~CCC6 CCCC< ^CCC£CCC CCC+ ¢CCC CCCcCCC´* ¡CCCC CCCCM‬‬ ‫‪ ÌCCCC/&bCCCC- CCCCH CCCCM4KbCCCCmCCCC´* ¢CCC CCC< 4*xCCCCCC~CCCCCC9&* bCCCC CCCCJ ¡CCCC CCCCM °‬‬ ‫ ‪ib£~94&°* fDbFK i*x ´*K d-b ´* £ c-K ¢ c G HbF ££ - ÍH&b- ¢ < Gb´* f D*¡H‬‬ ‫ ‪ ÍCC CCHbCC CC´*K fCC£CC CC~CC6xCCG* i*4bCC£CC~CCzCC CCG fCC£CCDbCCF CCCE*¡CCCH xCCD¡CC- ,bCCC<*xCCCH‬‬ ‫‪4¡CC~CCzCCH $bCCC CCCD CCCCC1*2 fCC£CC CC~CC6xCCG* i*4bCC£CC~CCzCC CCG iÉCCC CCCH $bCCC~CCC{CCCI* CCCH‬‬ ‫ *(‪f£H¡ 0 ,4*2(* ¡CC CCM &bCCC+ ¢ c´* f£0É~|+ ¤~6^ J xMx - bCCCCD4‬‬ ‫‪ ¡gº x; ¯ ~9x + ^ gG* f +b~zG* Kx~{G* £ < c - ¢ cH M^G H ¢ D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ ,x/&°*K I*¡ < + bp~9¡H )b0 f § x G* H‬‬ ‫‪° f~8b³* ,¡ G* ^)bE ~6b+‬‬ ‫*´ ¡‪ H ¡ M °&*K f+¡ H ibDb~9(* K&* iÉM^ - ¥&* $*x/b+ ^ - ^ MK f+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(<‪ sM4b- H bH¡M x~{< f~z 1 É‬‬ ‫‪°* *wJ ,^H &b+ b < f£ 1*^G* ,4*5K ¤+¡~z H‬‬

‫< ‪ ¢ < É:ÉG 4¡CC/&°* ~zE ,4*2(°* f /*xH 4*2 Ì/&b- d=xM H ¢‬‬ ‫*‪¤~6^ G* s´* H ,4¡~8K f£ ´* ~8 H ,4¡~|+ bN +¡p~|H Kx~{G‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫*‪ibCCCcCCC~CCC6bCCC CCC´bCCC+ fCCC£CCC~CCCzCCC£CCC)xCCCG‬‬ ‫‪$É G* ibEÉ< fGb~8 £cG* b H‬‬

‫ ‬

‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫‪$É G* ibEÉ< fGb~8 £cG* b H‬‬

‫*&‪,^CCC/ fCC CCDbCC¹ fCCIbCCH‬‬

‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫*(‪ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2‬‬ ‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx: < -‬‬

‫*‪ H&° f~8b³* i*¡ G‬‬ ‫*‪ )b0 f § x G‬‬ ‫‪¢ cH 4bm_g~6° b g/b0 < -‬‬

‫‪2b~74(°*K ,¡<^G*K bEK&°*K f£HÉ~6(°* ¡_~{G* ,4*5K‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫ ‬

‫«‪ CC)*^CC²bCC+ ¥xCCCCG* ibCC CCcCC~CC7 ÍCC~CCzCC‬‬

‫ ‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* < -‬‬

‫‪ fCC CCM^CC§ fCC£CC~CCzCC£CC)xCCG* 4*¡CCC~CCC{CCCG*K‬‬

‫*‪ hCC£CCE*¡CC CC CCG fCCC£CCC:bCCC£CCCgCCC0°* i*^CCCCCCG¡CCCCCC´* ÌCCC£CCC CCC- fCCC~CCCzCCCDbCCC CCC´* CCCC~CCCC6‬‬ ‫‪ CC CC CC CCM fCCC CCCpCCC±* ÌCCCcCCC CCCG* CC£CC~CCzCCGbCC+ 5bCCCCC CCCCC´* xCCCCCCE CCCCH CCC CCCG‬‬ ‫‪ bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCM4‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCE‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ ÍCCCCCCC CCCCCCC.(°* $bCCCCC CCCCC CCCCCG* Ã^CCCCC CCCCC- ^CCCCC<¡CCCCCH‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ $bCCCCC.ÉCCCCCjCCCCCG* CCCCCCM4bCCCCCC CCCCCC´* qCCCCgCCCCD ^CCCCC<¡CCCCCH‬‬

‫‪¥yCCFxCC´* CC CCpCCgCCGbCC+ bCC CC CC+4K ,^CCC/‬‬ ‫‪$É G* ibEÉ< fGb~8 £cG* b H‬‬ ‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫*&‪ ¡c- f H fIbH‬‬

‫ ‪ f£GbgG* ib~zDb ´* b¸ ¯ f~|~|sg´* f£ :¡G* ibFx~{ G -‬‬

‫‪fM2¡ ~zG* f£ ´* fM¡±* i*¡ G* ,2b£E‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx:‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪b E4‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ¦ + CC£CCJ&bCC- KxCC~CC{CCH‬‬ ‫‪ i*xCC)bCC CCG* CCC74KK CCD*xCCH‬‬ ‫‪ ~|£D CCC CCC´* ,^CCC<bCCC CCC+‬‬ ‫*‪·b ~{G* b Gb+ fCCM¡CC±‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ibM*¡J ,4*2(* b I Kx~{H‬‬ ‫*‪fM¡±* i*¡ Gb+ ·%°* d~6b²‬‬

‫ ‬

‫‪ x ~6‬‬ ‫*‪fs~z G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫‪ $b G* Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫‪ CCM4bCC CC´* qCCgCCDK‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ bCCM&* fCCM¡CC±* i*¡CC CCGbCC+ ib~zDb ´* ~zE ibMÆ~{´* ,4*2(* CCH CC)bCC.¡CCG* g~z‬‬‫*‪ ~z-K *N xCC CC; f<b~zG* ¢g0 bN 0bc~8 f<b~zG* CCH ¤ ~6xG* *K^CCCG‬‬ ‫*‪2^p´* hCCE¡CCG*K ¡CC£CCG* ¯ fCCM¡CC±* i*¡CC CCGbCC+ CCM4bCC CC´* qgD f m G CC9KxCC CCG‬‬

‫‪ bMxGb+ $b G* f £E‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬ ‫ ‬ ‫*‪ f 0xH ¡cg+ *x~7(°*K f~6*4^G* H ¡cg+ b I&*K 4¡~z/ $b~{I‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ E4 f£Ib.‬‬ ‫*‪ H | sgG* ib£G%*K ib g~z´* 24K ibMb G* H | sgG‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪ E4 /¡Gb+ ibMb G‬‬ ‫*‪ fpc~{Gb+ b£H ibI*y1K 4b+%* x 0 H ¥4 f c~7K )*^0 $b~{I‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ E4 b G f +bgG* Lx G*K‬‬ ‫© ‪ E4 ^cGb+ ib £Gb~7 $b~{I*K `:*¡~{G* £‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫|~‪ E4 ^cGb+ ¡£~zG* 4b 1&* $42K 4b H&°* b£H Mx‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪CJ hc~zG* ¡M H *N x ; ~| G*K ,^0*¡G* f<b~zG* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ ^0&°* ·bgG* ¡£G* H ,x~7b G* f<b~zG* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪f£Gb´* ¡_~{G* ¡c- f H fIbH&* M4b ´* qgDK i*$b G* Ég~6*K f~zDb ´* )b.K £+ b H‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫ *‪ 4c H cH£ ~G‬‬ ‫‪ ¤ < ,y ¥ | G g¥H*2‬‬ ‫‪ c¥ ¥ G gM3c» ,^ +‬‬

‫ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻏﺮﺑﺎﻫﺎري )ﺟﻨﻮب ﻏﺮب(‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻣﻘﺪﻳﺸﻮ‬ ‫ﻣﺼﺎدر أﻣﺲ‪ .‬واﻧﺪﻟﻌﺖ اﻟﻤﻌﺎرك اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺣﻴﻦ ﺣﺎول اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ ‪ ٢٦‬ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا ﻗ ــﻞ ﻣﻌﻈﻤﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴ ــﻦ اﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪة اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻏﻴﺪو‬ ‫أﻣﺲ ا ول ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎرك ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺤﺎذﻳ ــﺔ ﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎ وﻛﻴﻨﻴﺎ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻤﺘﻤ ــﺮدون ﺗﺨﻠﻮا ﻓﻲ ‪٢٨‬‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴ ــﺔ وﻣﺘﻤﺮدي ”ﺣﺮﻛﺔ ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ“ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ اﺑﺮﻳﻞ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أﻣﺎم ﺗﻘﺪم اﻟﻘﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ *‪ 2² + h © ¤ hI* y }G* £ M &* H&cI {M{ G*^d< + ^ 0&* ÎH&²‬‬ ‫‪ĎĘī ŒŇîüĿí őčōîĘøĿí łŌīîńøÿí ŅōĊĸĬœ ŅōîĬøĿí ĒŀĀŃ Ľōĉ ôŔŀćíĉ àíčďō‬‬ ‫‪,‬واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ " إن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻼﻗ ــﺎت داﺧﻠﻴ ــﺔ وﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ وا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬واﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ واﻟﻤﺨﺪرات وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻳﺘ ــﻢ ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ،‬وا رﻫ ــﺎب ﻃ ــﺎرئ وأرﺟ ــﻮ أن ﻳ ــﺰول ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎدث إرﻫﺎﺑ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻐ ــﺮب ﻣﺆﺧ ــﺮا ﻻ ﻣﺒﺮر ﻟﻪ‬ ‫وﻫﺆﻻء ﻣﺮﺿﻰ ﻳﺠﺪون ﻣﻦ ﻳﻮﺟﻬﻬﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺴﻲء‬ ‫وﻳﺮﺗﻜﺒﻮن ﺣﻤﺎﻗﺎت ﺗﺰﻋﺞ ا ﻣﻦ ﻓﻲ أي ﺑﻠﺪ ﻛﺎن " ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﻔﻲ أدﻟﻰ ﺑﻪ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺗﺮؤﺳ ــﻪ أﻣﺲ وﻓﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺘﺸ ــﺎوري اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ ﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ واﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزراء داﺧﻠﻴﺔ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺬي اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ دوﻟﺔ‬ ‫ا ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه "إن اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ا رﻫﺎب ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﻤﺪ{ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﺤﺴ ــﺮ ‪ ،‬وآﻣﻞ أﻻ ﻳﺘﻜﺮر ﻣﺮة أﺧﺮى واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺟﺰء‬ ‫ﻣ ــﻦ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ا ﻣ ــﻮر ﻟ ﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺷ ــﻌﻮﺑﻬﺎ ‪ ،‬واﻟﻌﺮب ﺟﺰء واﺣﺪ إذا اﺷ ــﺘﻜﻰ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ ﺟﺰء ﺗﺪاﻋﻰ ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻗﻲ ا ﻋﻀ ــﺎء ‪ ،‬وﻳﻬﻤﻨﺎ ا ﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ "‪.‬‬ ‫وأﺟ ــﺎب ﺳ ــﻤﻮه ﻋ ــﻦ ﺳ ــﺆال ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻤﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا رﻫﺎب اﻟ ــﺬي دﻋﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﺄﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ دﻋﺖ‬

‫واﻟﺤﻤﺪ{ أن ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻧﺎﺟﺢ "‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺳﺆال ﻣﻔﺎده ﻫﻞ ﻣﻘﺘﻞ زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﺳ ــﻠﺒﺎ أم إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﺟﺎب ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﻼ " ﺑﻤﻮت أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻧﺮﺟﻮ أن ﻳﻜﻮن ﺷ ــﺮا‬ ‫واﻧﺘﻬﻰ ﻓﻬﻮ ﻛﺎن ﺷﺮا ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ وﻋﻠﻰ أﺳﺮﺗﻪ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑ ــﻼد اﻟﻌ ــﺮب واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻬ ــﺎ وﻫﻮ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات وﻧﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﺸﺮ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﺋﻪ "‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻫﻴﺌﺔ ا ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬ ‫وﻫ ــﻞ ﻫ ــﻲ ﺷ ــﺮﻃﺔ ‪ .‬أﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮه أﻧﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺑﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻫﻨﺎك ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻗﺮآﻧﻴﺔ " وَ ﻟْ َﺘ ُﻜﻦ ﻣﱢﻨ ُﻜ ْﻢ ُأ ﱠﻣ ٌﺔ َﻳ ْﺪﻋُﻮنَ ِإ َﻟﻰ اﻟْ َﺨﻴ ِْﺮ وَ ﻳَﺄْ ُﻣ ُﺮونَ‬ ‫وف وَ َﻳ ْﻨﻬَﻮْ نَ ﻋ َِﻦ اﻟْﻤُﻨ َﻜ ِﺮ " ﻻﻓﺘﺎ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ِﺑﺎﻟْ َﻤ ْﻌـ ـ ُﺮ ِ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن أﻓ ــﺮاد اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣﻜﻠﻔ ــﻮن ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺔ وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﻌﺎوﻧ ــﻮن ﻣﻌﻬﻢ وﻫﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻳﻘﺼﺪون‬ ‫ا ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﺷﺘﻰ وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺴﻮا ﺑﺸﺮﻃﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه " ﻟ ﺳ ــﻒ أن ﻣﺎ ﻳ ــﺮوى ﻋﻨﻬﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺢ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا ﺣﻴ ــﺎن ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻘﺼﻴﻨﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا ﻣ ــﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﻗﻴ ــﻞ إﻧﻬﻢ ﺗﺠ ــﺎوزوا ﻓﻴﻬﺎ وﻟﻜ ــﻦ ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫أن ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎوزات اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ وﻛﻞ اﺑﻦ آدم‬ ‫ﺧﻄ ــﺎء وﺧﻴ ــﺮ اﻟﺨﻄﺎﺋﻴ ــﻦ اﻟﺘﻮاﺑ ــﻮن ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ ا ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة أﻧﻬﺎ‬ ‫داﺋﻤـ ـ ًﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ‪ ..‬أﺑ ــﺪا وﻟﻜ ــﻦ ﻳﻄﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺎت ﻛﺜﻴﺮة ‪ ،‬وﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻳﺪﻋﻮن إﻟﻰ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺸﺎوري أﻣﺲ )واس(‬ ‫وﻳﺴ ــﻌﻮن ﻣ ــﻦ أﺟﻠﻪ وﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺘﺠ ــﺎوز ن‬ ‫إﻟﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺪوﻟﻲ وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆذي أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ وأﺳﺮﻫﻢ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻻ ﺗﺮﺿ ــﻰ اﻟﺘﺠﺎوز ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم واﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻋﻨﻪ وأن ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،‬وﻗﺎل " ﻧﺮﺣﺐ ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺤ ــﺔ ﻓﻮﺿ ــﻊ ﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣﻦ ﺿﻠ ــﻮا ﻋﻦ ‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻳﻮﺟﻬ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎن وﻣﻦ أي ﺟﻬﺔ ﻛﺎﻧﺖ ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ ﻣﻨﻬﺎ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫أو ﻓ ــﻲ أي ﻣ ــﻜﺎن ﻛﺎن وأن ﻳﻜ ــﻮن ﺟ ــﺰءا ﻣ ــﻦ ا ﻣ ــﻢ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ واﻧﻀﻤﻮا إﻟ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺼﺎﻟﺢ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻋﻀ ــﺎء ﻧﺎﻓﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ اﺳﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻤﻰ "‪.‬‬

‫ *‪ ¥Gc+ ht¶* §2£ |G* ¦ 6cH£ +^G* < p*yD(²‬‬ ‫‪ Ŀ ŅîŔòħ Œňñ ĆœîĘŃ ĆŔė ľĀŇ‬‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺴﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﻤﺮان – ﺻﻨﻌﺎء )ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ(‬ ‫أوﺿــﺢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ أﻧﻪ ﺗﻢ ‪ -‬ﺑﺤﻤﺪ ا{ ‪ -‬إﻃﻼق‬ ‫ﺳﺮاح اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺴﻔﺎرة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓــﻲ ﺻﻨﻌﺎء ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﻌﺪ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫وﻣـﺴــﺎع ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻧـﻬــﺎء اﺧﺘﻄﺎﻓﻪ ‪ ،‬وﻗــﺪ وﺻــﻞ ﻟﻠﺴﻔﺎرة‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬وﻗﺪم ﺳﻤﻮه ﺷﻜﺮه ﻟﻜﺎﻓﺔ ا ﻃــﺮاف اﻟﺘﻲ‬ ‫دﻋ ـﻤــﺖ وﺳــﺎﻋــﺪت ﻓــﻲ ﻧ ـﺠــﺎح اﻟـﺠـﻬــﻮد وإﻃـ ــﻼق ﺳﺮاح‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬وأﻛﺪ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﺣﺮص‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻬﺎ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أوﺿﺎع‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻨﻬﻢ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وﺳ ــﺎﻃﺔ ﻗﺒﻠﻴﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ ﺑﻨﻲ ﻇﺒﻴﺎن‬

‫ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻧﺠﺤﺖ أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻲ ا ﻓﺮاج ﻋﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﻔﺎرة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻴﻤ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻼﺧﺘﻄ ــﺎف ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﻗﺒﻠﻴ ــﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺮوره ﺑﺸ ــﺎرع ﺣ ــﺪة ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫إﺑ ــﺎن ﺗﻮﺟﻬ ــﻪ إﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ أ ّﻛﺪه ﺳ ــﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻤ ــﺪان‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﻮي ﺷ ــﺮﻳﻒ‪ .‬وأ ّﻛﺪ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺤﻤﺪان ﻓﻲ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻫﺎﺗﻔ ــﻲ ﻣ ــﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻇﻬ ــﺮ أﻣ ــﺲ أن اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪة وﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮض ي أذى‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻐﺎدر‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺎء ﺻﺒﺎح اﻟﻴ ــﻮم ﻣﺘﺠ ًﻬ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ‬ ‫ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻴﻤ ــﻦ أن ﺳ ــﻔﺎرﺗﻪ ﺧﺎﻃﺒ ــﺖ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﺘﺸ ــﺪﻳﺪ ا ﺟﺮاءات ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وأ ّﻛﺪ‬

‫‪ġĎė ōã ĊŔķ Ņōĉ ŊăíĎē ĶŀģØã ŒļĿîńĿí :‬‬

‫أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ﺑ ــﺄن ﻳﺘﻮﺧﻮا‬ ‫اﻟﺤ ــﺬر أﺛﻨﺎء ﺗﻨﻘﻼﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وأن ﻳﺤﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ اﺻﻄﺤﺎب‬ ‫ﻣﺮاﻓﻖ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن إﻟﻰ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﻮي ﺷﺮﻳﻒ ﻧﺠﻞ ﺷﻴﺦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ ﺑﻨﻲ ﻇﺒﻴ ــﺎن أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺎد ﻓ ــﻲ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ا ﻓﺮاج ﻋ ــﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﺟﺎء دون ﻗﻴﺪ أو ﺷ ــﺮط‪ .‬وﻛﺸﻒ ﻋﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎت واﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻄﺎء ﺧ ــﻼل ا ﻳﺎم اﻟﻌﺸ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺛﺮ ﺗﻌﻨﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﻔﻴﻦ‪ .‬ووﺻﻒ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﻮي اﻟﺨﺎﻃﻔﻴﻦ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫»ﺟﻬﻠﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻫﺬا ا ﻣﺮ ﻻ ﻳﺮﺿﻴﻬﻢ‪ .‬وﻗﺪم اﻋﺘﺬاره‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي وﻟﻤﺸﺎﻳﺦ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻫ ــﺬه ا ﻋﻤ ــﺎل ﻣﺮﻓﻮﺿ ــﺔ وﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﻟﻠﻄﺮق اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ ﻓﻲ ﺣﻞ أﻳﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬

‫وﺧﻼﻓﺎت ﻣﻦ أي ﻧﻮع ﻛﺎﻧﺖ‪ .‬واﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﻮي أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺎد ﺷ ــﺮﻳﻒ ﺳ ــﺒﻖ ﻟ ــﻪ أن ﻗﺎم ﺑﻌﺪة وﺳ ــﺎﻃﺎت ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫رﻫﺎﺋ ــﻦ أﺟﺎﻧ ــﺐ وﻣﺨﻄﻮﻓﻴ ــﻦ ﻟ ــﺪى ﻗﺒﺎﺋﻞ ﺑﻨ ــﻲ ﻇﺒﻴﺎن‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬أوﺿ ــﺢ ﻋ ــﻮض اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ أﻧ ــﻪ ﺗﻠﻘ ــﻰ ا ّﺗﺼ ــﺎ ًﻻ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬ﻳﻔﻴﺪه ﺑﺈﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻪ‪ ،‬ﻣﺜ ّﻤ ًﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺬﻟﺘﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ ﻃﻼق ﺳﺮاح اﺑﻨﻬﻢ ﺳﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﺳ ــﻌﻮدي ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺳﻔﺎرة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻗﺪ ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻼﺧﺘﻄﺎف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ أﺛﻨﺎء‬

‫ *&‪ g |G* < *N4£D ¦ thG* ±*x G* ^ 7c M c=K24‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬

‫ﻧﺎﺷ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﺘﺮﻛﻲ رﺟﺐ‬ ‫ﻃﻴﺐ اردوﻏﺎن أﻣ ــﺲ‪ ،‬اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﻠ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻼده‬ ‫ﻓ ــﻮرا‪ .‬ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ‪ :‬إن ﻗ ــﻮات اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺻ ّﻌ ــﺪت ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫﺠﻤﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺒ ــﻞ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل ﻧﺎزﺣ ــﻮن‪ :‬إن اﻟﺒﻠﺪات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻌﺰوﻟﺔ ﻋﻠﻰ وﺷ ــﻚ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻋ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪:‬‬ ‫إن ﻗﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺼﻔﺖ ﺑﻠﺪة اﻟﺰﻧﺘﺎن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﺴﺎء اﻣﺲ ا ول‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ :‬إن‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﺻﻮارﻳﺦ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻗﻞ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪة‪ .‬وﺗﻌ ّﺮﺿ ــﺖ ﺑﻠ ــﺪات ا ﻣﺎزﻳ ــﻎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﻞ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺣ ــﺪود ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﻟﻘﺼﻒ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت اﻟﻤﻨﺎﻫﻀ ــﺔ ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺪﻟﻌﺔ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻜﺎن اﻣ ــﺲ ا ول‪ :‬إن اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪة ﻳﻔ ــﺮن اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﻮن وﺗﺤﺎﺻﺮﻫ ــﺎ ﻗ ــﻮات ﻣﻮاﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﺪأوا ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻧﻘ ــﺺ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ وﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب واﻻﻣﺪادات اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وإﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮق ﻗﺎل ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻴﻨ ــﺎء ﻣﺼﺮاﺗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻ ــﺮ ‪ :‬إن اﻟﻘﺘﺎل دار أﻣﺲ ا ول ﻗﺮب‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟ ــﺬي ﻣﺎزاﻟﺖ ﻗﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺼﻔﺖ ﻗﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮارﻳ ــﺦ واﻟﻘﺬاﺋ ــﻒ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ّ‬ ‫ﻋﻄﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺗﻮﺻﻴ ــﻞ اﻻﻣ ــﺪادات ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﺻﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ ﻛﺎﺳ ــﺤﺎت أﻟﻐ ــﺎم ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺤﻠﻒ‬

‫ﻣﺮوره ﻓﻲ ﺷﺎرع ﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء ﻣﺘﺠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‪ .‬وأ ّﻛﺪ وﻗﺘﻬ ــﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﺪاﺋ ــﺮة ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻧﻘﻠﻲ أن‬ ‫ﺟﻬﻮدًا ﺗﺒﺬل واﺗﺼﺎﻻت ﺗﺠﺮى ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت؛‬ ‫ ﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﻳﻤﻨﻴ ــﺔ‪ :‬إن ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﻗﺒﻠﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﻒ وراء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻄ ــﺎف‪ .‬وﻧﻔ ــﺖ وﺟﻮد أﻳ ــﺔ دواﻓﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وراء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﺧﺘﻄﺎف‪ ،‬ﻣﺮﺟﺤﺔ وﺟﻮد ﺧﻼﻓ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫رﺟﻞ أﻋﻤﺎل ﻳﻤﻨﻲ وﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻗﺒﻠﻴﺔ‬ ‫أن اﻟﺨﺎﻃ ــﻒ ﺷ ــﺨﺺ ﻳﺪﻋ ــﻰ ﻋﺒﺪرﺑ ــﻪ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﻣﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻤﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺑﻨﻲ ﻇﺒﻴﺎن‪ .‬ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻇﺒﻴﺎن ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺒﻠﻴﺔ ﻧﺎﺋﻴﺔ ﺗﺒﻌﺪ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ٨٠‬ﻛﻠﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪       ‬‬ ‫ﺛﺎﺋﺮ ﻟﻴﺒﻲ ﻣﺼﻮﺑﺎ ﻗﺬﻳﻔﺔ )آر ﺑﻲ ﺟﻲ( ﺗﺠﺎه ﻗﻮات ﻣﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‬

‫ﺷ ــﻤﺎل اﻻﻃﻠﺴ ــﻲ ﺑﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﺪاﺧﻞ ﻣﺼﺮاﺗﺔ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺑﺤ ًﺜ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻟﻐ ــﻢ اﻧﺠ ــﺮف وﻋﺮﻗ ــﻞ‬ ‫اﻣ ــﺪادات اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻ ــﺮة وأوﻗ ــﻒ إﺟ ــﻼء ا ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫واﻟﺠﺮﺣ ــﻰ اﻟﻠﻴﺒﻴﻴ ــﻦ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺑﻴ ــﺎن ﻟﺤﻠ ــﻒ‬ ‫اﻻﻃﻠﺴ ــﻲ ‪ :‬إن اﻟﺤﻠﻒ دﻣﺮ ﻟﻐﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻟﻐﺎم وﺿﻌﺘﻬﺎ ﻗﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺒﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻮن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ‪ :‬إن‬ ‫ﺳ ــﻔﻴﻨﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪات ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ ﻗﺒﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮاﺗ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ اﻟﻘﺼ ــﻒ وﺗ ــﺰال‬ ‫ا ﻟﻐ ــﺎم ﻗﺒ ــﻞ أن ﺗﺤ ــﺎول ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺷ ــﺤﻨﺘﻬﺎ‬ ‫وإﺟ ــﻼء ﻧﺤ ــﻮ ‪ ١٠٠٠‬أﺟﻨﺒ ــﻲ وﺟﺮﺣ ــﻰ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴ ــﻆ ﻏﻮﻗ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺣﻠﻒ ﺷ ــﻤﺎل اﻻﻃﻠﺴ ــﻲ أن ﻳﻜﺜ ــﻒ ﺿﺮﺑﺎﺗﻪ‬

‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﻘﻮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺮب ﻣﺼﺮاﺗﺔ ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫‪ :‬إﻧﻬﺎ ﺗﺤﺎول ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻤﻴﻨﺎء‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻳﻮ ّد أن ﻳﺮى ﻗﺼ ًﻔﺎ‬ ‫أﻋﻨﻒ وأﺷـ ـ ّﺪ ﻟﻘ ــﻮات اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﺸ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٥٠‬و‪٦٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮا ﺧ ــﺎرج ﻣﺼﺮاﺗ ــﺔ وأﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟﻠﻬﺠﻮم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣﺪ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺼﺮاﺗﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ أﻧﺼ ــﺎر اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ وﻳﺪﻋﻰ ﻏﺴ ــﺎن ‪ :‬إن‬ ‫ﺳ ــﺠﻼت اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١١٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ وﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻ ــﺮة ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٢٤‬أﺑﺮﻳ ــﻞ وأن أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٥٠‬ﺟﺮﺣ ــﻮا‪ .‬وﺟﺎء ﺗﺠﺪد ﻗﺼﻒ ﻣﺼﺮاﺗﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻘ ــﺎب ﻏ ــﺎرة ﺟﻮﻳ ــﺔ ﻟﻘ ــﻮات اﻟﺤﻠ ــﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻤ ــﻊ ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻟﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ أﺳ ــﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ اﺑﻨﻪ ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻌﺮب‬ ‫)‪ ٢٩‬ﻋﺎﻣ ــﺎ( وﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺣﻔ ــﺎده ﻣﻤ ــﺎ أﺛﺎر‬

‫ﻫﺠﻤ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﺸ ــﻮد ﻏﺎﺿﺒ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرﺗﻴﻦ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮي‬ ‫دﺣ ــﻮ وﻟﺪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ‪ :‬إن اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫وﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺘﻮﺗ ــﺮة وﻣﻀﻄﺮﺑ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﻧﺠﺎح اﻟﺜﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﻘﺎط ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ ﺻﺤﻔﻴﺔ‬ ‫أن اﻟﺜ ــﻮار اﻟﻠﻴﺒﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎدروا ﺑﺎﻻﺳ ــﺎءة اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻋﺘﻘ ــﺎدي اﻧ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل‬ ‫وﺻﻮﻟﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﻣﺘﻮﺗﺮة وﻣﻀﻄﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي‬ ‫ﻣﺮاد ﻣﺪﻟﺴ ــﻲ ﻗ ــﺎل ‪ :‬إن رﺣﻴ ــﻞ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻻ ﻳﺠﺐ ان ﻳﻜﻮن ﺷﺮﻃﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﻟﻠﺤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪        ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪info@adillacomsa‬‬

‫ ‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪Ņĉś ņñ ľøĸŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ 2² + hE g¥ < $c .&* ¨¥+&²* i¥dG* ± g M£: jyH )cE^G‬‬ ‫‪ŁŎĀŌĿí ŅäĘñ łŌĔĴŇã Őŀī íŎńĔĸŇí îŃîñōã ōĊīîĔŃ‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻣـ ـ ّﺮت اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﺧﻼل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﺘﻞ زﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن "ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻛﺄﻧﻬﺎ أﻳﺎم" ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ وﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ اﻻﺑﻴﺾ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫رواﻳﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻣﻘﺮب ﻣﻦ اوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﻮن ﺑﺮﻳﻨﺎن ﻣﺴﺘﺸﺎر اوﺑﺎﻣﺎ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻرﻫﺎب ‪":‬ان ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻼ ﺷ ــﻚ ا ﺷﺪ‬ ‫إﺛ ــﺎرة ﻟﻠﻘﻠﻖ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺠﻤّﻌﻮا ﻫﻨﺎ"‬ ‫ا ﺣﺪ‪.‬‬ ‫وروى ﺑﺮﻳﻨ ــﺎن ﺧﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ اﻣﺲ‬ ‫اﻻول ﺳﻴﺮ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻓﻴﻼ اﺧﺘﺒﺄ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﻓﻲ اﺑﻮت أﺑﺎد ﺷﻤﺎل إﺳﻼم أﺑﺎد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺮﻳﻨﺎن اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓﻲ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ )ﺳ ــﻲ اي اﻳﻪ( اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺎرد‬ ‫ﺑﻦ ﻻدن ﻣﻨﺬ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ ‪":‬ﺑﺪت اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫أﻳ ــﺎم‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻗﻠ ًﻘ ــﺎ ﺟﺪًا ﻋﻠﻰ أﻣ ــﻦ ﻓﺮﻗﻨﺎ"‬ ‫ﻋﻠﻰ ا رض‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺑﺮﻳﻨ ــﺎن ‪":‬ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﺎ ﻳﻔﻜ ــﺮ ﺑ ــﻪ‬ ‫)اوﺑﺎﻣ ــﺎ( وﻛﺎن ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻻﻧﺠ ــﺎح اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ"‪ .‬وﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻛﻴﻒ ﻛﺎن اوﺑﺎﻣﺎ وﻣﺴﺘﺸﺎروه‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ داﻣﺖ ‪٤٠‬‬ ‫دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻻﺑﻴ ــﺾ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻزﻣ ــﺎت اﻟﻤ ــﺰوّدة ﺑﺄﺟﻬ ــﺰة اﺗﺼ ــﺎﻻت ﻓﺎﺋﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ‪":‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺎﻟ ــﻎ اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون ﻳﺤﺒﺴ ــﻮن‬ ‫أﻧﻔﺎﺳ ــﻬﻢ" و "أﺧﺬ اﻟﺼﻤ ــﺖ ﻳﺨﻴّﻢ ﻣﻊ ﺗﻘﺪم" ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻨﺪوس ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪" :‬ﺣﻴﻦ ﻋﻠﻤﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ أن )أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻨﺪوس( ﻧﺠﺤﻮا ﻓ ــﻲ اﻟﺪﺧﻮل اﻟﻰ اﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫وﻋﺜ ــﺮوا ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺨﺺ ﺣ ــﺪد ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺑ ــﻦ ﻻدن‪،‬‬ ‫ﺳﺎدت ﻣﺸﺎﻋﺮ ارﺗﻴﺎح ﻛﺒﻴﺮ"‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﺑﺮﻳﻨﺎن ﻓﺎن اوﺑﺎﻣﺎ ﻗﺪ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ وﻓﺮﻳﻘﻪ ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ ا‪2‬ﺑﻴﺾ )إ‪.‬ب‪.‬أ(‬

‫ﻣﺤﺴ ــﻮب‪ .‬وﻓﻲ ﺣﺎل ﻓﺸ ــﻠﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﺎن اوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﺳ ــﻴﺠﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻲ وﺿﻊ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺳﻲء ﺟﺪا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ اﻃ ــﻼق ﺣﻤﻠﺘ ــﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪.٢٠١٢‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‪" :‬ﻟﻘﺪ أﺟﺮى اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺗﻘﻮﻳﻤﺎ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﺗﺨﺬ ﻗ ــﺮارا اﻋﺘﻘﺪ اﻧﻪ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات اﻻﻛﺜﺮ ﺟ ــﺮأة اﻟﺬي اﺗﺨ ــﺬه رﺋﻴﺲ ﻓﻲ‬ ‫ا|وﻧﺔ اﻻﺧﻴﺮة"‪.‬‬ ‫وروى ﺑﺮﻳﻨ ــﺎن ﻛﻴ ــﻒ أن اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻠﻎ أﺷ ــﺪه‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ أﺻ ــﺎب ﻋﻄ ــﻞ إﺣ ــﺪى اﻟﻤﺮوﺣﻴ ــﺎت أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل "ﺣﻴ ــﻦ ﺗﻌﻄﻠ ــﺖ اﻟﻤﺮوﺣﻴﺔ ﻓﺠﺄة‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟﻤ ــﺮور اﻟﻰ ﺧﻄ ــﺔ ﺑﺪﻳﻠ ــﺔ‪ .‬وﻓﻌﻠ ــﻮا ذﻟﻚ ﺑﻼ‬

‫ﻣﺸﺎﻛﻞ"‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر أن اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﻴﻦ "ﻗﺒﻞ ﻣﻐﺎدرة ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫رﺟﺎﻟﻨﺎ وﻃﺎﺋﺮاﺗﻨﺎ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ"‪.‬‬ ‫واﺿﺎف‪" :‬ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ رد اﻟﻔﻌ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺣ ــﺎدث ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن أﻧﻪ‬ ‫ﺑﺼ ــﺪد اﻟﺤ ــﺪوث ﺑﺄﺑ ــﻮت أﺑ ــﺎد" ﻣﻠﻤّﺤً ــﺎ اﻟ ــﻰ اﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﺣﺪوث ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﻘﻮات اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ‪" :‬ﻛﻨ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻗﻠﻘﻴ ــﻦ ﻻﺣﺘﻤﺎل إﻗﻼع‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮات ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ" ﺣﻴ ــﺚ ان اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫"ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻳﻌﺮﻓ ــﻮن ﻣ ــﺎ اذا ﻛﺎن ا ﻣ ــﺮ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬

‫)ﺑﻜﻮﻣﻨ ــﺪوس( ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة او ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ‪":‬ﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ ﻟﻢ ﺗﺤﺼﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻬﺪف اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ" ﺑﺸﺄن ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻻﺣﺘﻤﺎل‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر أن اوﺑﺎﻣ ــﺎ وﻣﻌﺎوﻧﻴﻪ‬ ‫ادرﻛﻮا ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ان اﻟﻜﻮﻣﻨﺪوس ﻗﺘﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻻدن وﻧﺠ ــﺢ ﻓﻲ ﻣﻐﺎدرة ﻣﻜﺎن اﻟﻬﺠﻮم ﻣﺼﻄﺤﺒﺎ‬ ‫ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ‪ :‬إﻧﻬ ــﻢ ﺷ ــﻌﺮوا "ﺑﺜﻘ ــﺔ ﻣﺘﺰاﻳ ــﺪة‬ ‫ﻣﺘﻨﺎم ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح"‪.‬‬ ‫واﺣﺴﺎس ٍ‬ ‫وﺣ ــﻮل رد ﻓﻌ ــﻞ أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﻊ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻤﻬﻤﺔ‪،‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ‪ :‬إن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﻗﺎل "ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻧﻠﻨﺎ ﻣﻨﻪ"‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎ ﺣﺎﺳ ــﻤﺎ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻧﺎﻗ ــﺶ ﺧﻼﻟﻪ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎروه‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺧﻴﺎرات ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺠﻤﻊ ﻓﺎﺧﺮ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن رﺑﻤﺎ ﻳﺨﺘﺒﺊ ﻓﻴﻪ‬ ‫زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴ ــﺆول ﻛﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻻدارة اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻋﺪم ﻧﺸﺮ اﺳﻤﻪ اﻧﻪ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع اﺳﺘﻐﺮق‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻻﺑﻴﺾ ﻧﺎﻗ ــﺶ اﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫وﺳ ــﻠﺒﻴﺎت ﺷ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻏﺎرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻊ‪.‬‬

‫واﺿﺎف اﻟﻤﺴ ــﺆول‪ :‬إن اﻟﺨﻴﺎرﻳﻦ ا|ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﺷ ــﻦّ ﻫﺠﻮم او اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر وﺻﻮل ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ ﺗﻮ ّﻓ ــﺮ ﻗ ــﺪرا أﻛﺒﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺿﻮح ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺘﺤﺼﻨ ــﺎ ﻓﻌ ــﻼ داﺧﻞ اﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﺑ ــﻦ ﻻدن‬ ‫ّ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﺒﻪ اﻟﻘﻠﻌ ــﺔ واﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺧ ــﺎرج اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ اﺳﻼم اﺑﺎد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ان ﻣﺴﺘﺸ ــﺎري اوﺑﺎﻣﺎ اﻧﻘﺴ ــﻤﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﻔﺴﻬﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع واﺧﺬ اوﺑﺎﻣﺎ ﻟﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻧﻪ ﻓﻲ ﺻﺒﺎح اﻟﺠﻤﻌﺔ وﻗﺒﻴﻞ ﻗﻴﺎم‬ ‫اوﺑﺎﻣ ــﺎ ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻟﻮﻻﻳ ــﺔ اﻻﺑﺎﻣﺎ اﻟﺘ ــﻲ اﺟﺘﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻋﺎﺻﻴ ــﺮ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟﻨﻘ ــﺎب‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻳﻦ اﻧﻪ ﻗﺮر ﺗﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﺷﻦّ ﻏﺎرة ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺴ ــﺆول ‪:‬إن اﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺎت ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣ ــﺎ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻢ ﻓﻌﻠﻪ ﺟ ــﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﻋﻘﺪت ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق ﺿﻴ ــﻖ اﻟﻰ ﺣﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﺼ ــﻮرون وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ إﻋﻄ ــﺎء ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت أي ﻋﻨﻮان‪.‬‬ ‫وﻧﻈـ ـ ًﺮا ن اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ اﻧﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻻدن ﻛﺎن ﻣﻮﺟ ــﻮدا ﺑﺼﻔ ــﺔ داﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻓﻘﺪ ﺑﺪد ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻀﻐﻂ ﻟﻠﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻮري ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﻜﻮك‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﺎن اوﺑﺎﻣ ــﺎ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻪ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺨﺸ ــﻮن ان ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤ ــﻞ اﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺳ ــﻴﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﺧﻄ ــﺮ ﺗﺴ ــﺮب ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ وان اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪف ﻗ ــﺪ ﻳﻠ ــﻮذ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮار‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻬﺎﺟ ــﺲ ﻫ ــﻮ اﻟﺪاﻓ ــﻊ اﻟ ــﻰ ﺣـ ـ ّﺪ‬ ‫ﻣ ــﺎ وراء ﺗﻮﻗﻴﺖ أﻣ ــﺮ أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺸ ــﻦّ‬ ‫اﻟﻐ ــﺎرة‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻟﻌﺒﺖ اﻳﻀ ــﺎ دورا ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ان ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ أﺟﺮى ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ورأى ﻗﺎﺋﺪه ان ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬

‫ ‪ 2² + º i /cJ jËn |G* ± ,2£/£H Î= “scd 7&*” gEyD‬‬ ‫‪ôœĎļĔĬĿí õśŎĻŎ÷ōĎòĿí ýčîć ľńĬ÷ō ŅíĎœç Œij ņŔŔļœĎŃŗí ďîĀøăí ôŃďã ĊĬñ öŀļė‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﺎﻳﺮ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺠ ّﻨﺐ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻧﻔﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺼﻔﻴﺔ زﻋﻴﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﺻﺤﻒ وﻣﻮاﻗﻊ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﺟﻤﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ ﻋﻨ ــﻪ‪ ،‬وذﻛﺮت اﻧﻪ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣﻦ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )ﺳﻲ آي إﻳﻪ( ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ رﺳﻤﻲ »ﺳﻴﻞ ‪ ،«٦‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ ان ﻋﺪد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻪ ﺑﻦ ﻻدن ﻳﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ ‪.٨‬‬ ‫ورﺳﻤﻴﺎ ﻓﺎن ﻫﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻛﺎ ﺷﺒﺎح‪ ،‬أي اﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮد وﻻ ﺗﻮﺟﺪ أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ او أﺟﻬﺰة اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻨﺸﺮ أﻳﻀﺎ أي ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻟﺬي وﺟﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﻣﺘﺼﺪرا ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺼﺤﻒ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎرج ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮﻻت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺴﺮﻳﺔ او اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪا‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻘﻴ ــﺪ ﺑﺄي أﻧﻈﻤﺔ دوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ان ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﺑﺰﻧﺲ اﻧﺴ ــﺎﻳﺪر« ﻗﺎﻟﺖ أﻣﺲ ‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﺗﺤﺘﻔﻆ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺴﺠﻼت ﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬او ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ ﺗﺤﺎول‬ ‫اﻟﺤ ّﺪ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺴﺠﻼت‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺒﻘﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ ﺳ ّﺮﻳﺔ وﺗﺤﻤﻴﻪ ﻣﻦ أي ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت او‬

‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ أي ﻗﻀﺎﻳﺎ دوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ّﻜﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺮﻳﺮ أﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ اﺣﺘﺠﺰوا ﻛﺮﻫﺎﺋﻦ ﺑﺈﻳﺮان ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،١٩٨٠‬ﺣﻴﺚ وﺟﺪ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺪرب ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎرج ﻋﻦ اﻟﻌﺎدة‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺨﻄﺮة واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺴﺮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺴ ــﻤﻰ »ﺳ ــﻴﻞ ‪ «٦‬ﻓﻴﻌ ــﻮد اﻟﻰ رﻏﺒ ــﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ ﻓﻲ إرﺑﺎك‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺴ ــﻮﻓﻴﻴﺘﻴﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﺣﻮل ﻋﺪد اﻟﻔﺮق اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ او اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ »ﺳﻴﻞ ‪ «٦‬ﻳﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮق اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻪ وﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات ‪ ،‬وﻳﺨﻀﻌﻮن ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟ ــﺪورات ﻣﻜﺜﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻓﻊ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ واﻟﺬﻫﻨﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع ا ﺳ ــﻠﺤﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮاوﻏﺔ واﻟﺒﻘﺎء أﺣﻴﺎء ﺧﻠﻒ ﺧﻄﻮط اﻟﻌﺪو‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺼﻤﻮد أﺛﻨﺎء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺳ ــﺄﻟﺖ ﺻﺤﻒ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺿﺎﺑﻄ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺗﻌﺘﻘ ــﺪ اﻧﻪ ﻣﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻔﺎﻳ ــﺎ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬رد ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬أو ّد أن أﺳ ــﺎﻋﺪﻛﻢ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ »ﺳ ــﻴﻞ ‪ ،«٦‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮﻗ ــﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮدة‪ ..،‬ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة إﻟﻰ ان ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﺳـ ـ ّﺮﻳﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﺪرﺟ ــﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة‪.‬‬

‫ ‪ gd 8 cM&c+ jc E£-K g¥Ich |FcdG* ^¶* ± H&²* {M{ -‬‬ ‫أ ف ب ‪ -‬إﺳﻼم أﺑﺎد‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﻌﻴﺶ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ أﺻﻼ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا|ﺛ ــﺎر اﻟﺪاﻣﻴ ــﺔ ﻻﻋﺘ ــﺪاءات ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن ﺣﻠﻔ ــﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﻤﺘﻬﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑ ــﺪور‬ ‫ﻣ ــﺰدوج ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻻرﻫﺎب وﺗﻮاﺟ ــﻪ رأﻳﺎ ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﻀ ــﺎ ﻟﻮاﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬اﻳﺎﻣ ــﺎ اﺻﻌ ــﺐ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻘﺘ ــﻞ‬ ‫اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻏ ــﺮار ”اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤﻤ ــﺮاء“ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﺳ ــﻼم اﺑ ــﺎد‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ و”ﻏﻴﺘ ــﻮ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ“‪ ،‬ﺗ ــﻢ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻻﻣ ــﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن‪ .‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻟﻜ ــﻮن ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺑﺎﻳﻌ ــﻮا اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ ‪ ،٢٠٠٧‬اﻋﻠﻨﻮا اﻧﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﺜﻔﻮن ﺣﻤﻠﺔ اﻋﺘﺪاءاﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﻗﻮات‬ ‫اﻻﻣﻦ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻳﻀﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﻴﻦ واﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬرت وزارات اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ وﺟﻮد ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪ .‬وأﻣ ــﺲ اﻏﻠﻘﺖ اﻟﺴ ــﻔﺎرة واﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺘﺎن‬

‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺘﺎن ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن اﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ اﻣﺎم اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫”ﺣﺘﻰ اﺷ ــﻌﺎر آﺧﺮ“‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ اﻣ ــﺲ اﻻول ﺗﻤﺖ زﻳﺎدة أو ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻻﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮة أﺻﻼ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﻼم اﺑﺎد وﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺪن اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎوف ﺑﺸﺄن وﻗﻮع اﻋﺘﺪاءات‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺎﻟ ــﻒ ﻫ ــﺶ‪ ،‬ﺗﺠﺪ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻋﺎﻟﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻫﻢ ﻣﺎﻧﺢ ﻟﻬﺎ‬

‫واﻟﺘﻲ ﺗﻜﺜﻒ اﺗﻬﺎﻣﺎﺗﻬﺎ ﻻﺳ ــﻼم اﺑ ــﺎد ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪور‬ ‫ﻣﺰدوج ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻼرﻫﺎب‪ ،‬ورأي ﻋﺎم ﻣﻨﺎﻫﺾ‬ ‫ﻓ ــﻲاﻏﻠﺒﻴﺘ ــﻪﻟﻼﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ اﻋﻀ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻮﻧﺠ ــﺮس اﻻﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‬ ‫اﻣﺲ اﻻول ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻛﻴﻒ ﺗﻤﻜﻦ ﺑﻦ ﻻدن ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﺮﻓ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﺑﻮت اﺑ ــﺎد اﻟﺮاﻗﻴ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻴﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﺳ ــﻼم اﺑ ــﺎد دون ﻋﻠﻢ اﺟﻬﺰة‬ ‫اﻻﻣ ــﻦ‪.‬‬

‫ ”‪ “Åc-‬‬ ‫اﻋﻠﻨﺖ ﻣﺠﻠﺔ "ﺗﺎﻳﻢ" اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻧﻬﺎ ﺳﺘﺼﺪر ﻏﺪا اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻋﺪدا ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫*‪ g¥ MyH&²‬‬ ‫ﺣﻮل اﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‪ ،‬ﺳﺘﻀﻊ ﻋﻠﻰ ﻏﻼﻓﻪ ﺻﻮرة وﺟﻪ زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫~ ^‪ *2N ^< 4‬اﻟ ــﺬي ﻗﺘ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻄﻮﺑﺔ ﺑﻌﻼﻣﺔ ﺣﻤ ــﺮاء ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺒﻖ وﻓﻌﻠﺖ ﻣ ــﻊ ادوﻟﻒ ﻫﺘﻠﺮ‬‫وﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺠﻠﺔ ﻗﺪ اﺻﺪرت اﻋﺪادا ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﻏﻼﻓﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪ £0 c 8c1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ١٩٤٥‬ﺑﻌ ــﺪ وﻓ ــﺎة اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻨﺎزي اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ادوﻟ ــﻒ ﻫﺘﻠﺮ وﻓﻲ اﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠٠٣‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻋﺪام اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ وﻓﻲ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ٢٠٠٦‬ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ 2² +‬‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق اﺑﻮ ﻣﺼﻌﺐ اﻟﺰرﻗﺎوي‪.‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬

‫وﻗ ــﺎل ﺟ ــﻮن ﺑﺮﻳﻨﺎن اﺑ ــﺮز ﻣﺴﺘﺸ ــﺎري ﺑﺎراك‬ ‫اوﺑﺎﻣﺎ ﻟﺸ ــﺆون ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻرﻫﺎب ﺑﻮﺿﻮح ”أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﻲ أﻻ ﻳﻜﻮن ﺑﻦ ﻻدن اﺳ ــﺘﻔﺎد‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺎم دﻋﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد اﺗﺎح ﻟﻪ اﻟﺒﻘﺎء ﻫﻨﺎك ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ“‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻃﺒﻘ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳ ــﺮى ان ”اﻟﺤ ــﺮب ﻋﻠ ــﻰ اﻻرﻫ ــﺎب“ ﺗﻢ‬ ‫”اﺳ ــﺘﻴﺮادﻫﺎ“ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﻌﺪ ”ﻓﺸﻠﻬﺎ“‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻋﺪة وﻃﺎﻟﺒﺎن اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ﻫﺠﻤﺎت اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪون ﻃﻴ ــﺎر‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ ﻛﻮﻣﻨﺪوس‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﻤﺮوﺣﻴﺎت ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻻدن‪ ،‬ﺗﻐ ــﺬي ﻓﻜ ــﺮة ان اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻋﺎﺟﺰﻳ ــﻦ وﺣﺘ ــﻰ ان اﻟﺒﻠ ــﺪ ”ﺗﺎﺑ ــﻊ“ ﻟﻮاﺷ ــﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺼ ــﻞ ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﺗﻨﺎﻣﻴ ــﺎ واﺿﺤﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ ــﺪد وﻳﺸ ــﻜﻞ اﻟﻘ ــﻮة اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻟﻴﺎﻗ ــﺎت ﺑﺎﻟ ــﻮش ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﺣ ــﺰب‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻨﺎﻓﺬ ”إن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﻋﺎﺟ ــﺰان أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀ ــﻰ‪ ،‬أﻣﺎم اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة“‪.‬‬

‫ ‪ g¥Ich |FcdG* g¥Ic D&²* 2K^´* fyE NË-c H g+c 8(*K y ~H‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻏﺰﻧﺔ‪ ،‬ﻛﺎﺑﻮل‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆول ﺣﻜﻮﻣ ــﻲ أﻣ ــﺲ إن ‪ ٢٥‬ﻣﻘﺎﺗ ــﻼ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻋﺮب وﺷﻴﺸ ــﺎن وﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﻮن ﻗﺘﻠﻮا‬ ‫وأﺻﻴﺒ ــﻮا ﻋﻠﻰ أﻳﺪي ﻗﻮات ا ﻣﻦ ا ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻋﺒﺮوا اﻟﺤﺪود ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن إﻟﻰ ﺷ ــﺮق أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﻀﻄﺮب أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟﻤ ــﺎل اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺪر ﺣﺎﻛﻢ إﻗﻠﻴﻢ ﻧﻮرﺳ ــﺘﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ إن اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺷ ــﻨﺖ ﺗﺤﺴ ــﺒﺎ ي ﻫﺠﻤ ــﺎت‬

‫ﺛﺄرﻳﺔ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣﺴ ــﻠﺤﻮن ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ‬ ‫زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻳﺪي اﻟﻘﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ‪» :‬ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻗﺘ ــﻞ وأﺻﻴ ــﺐ ‪٢٥‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼ أﺟﻨﺒﻴﺎ‪ ...‬ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻠﻞ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺤﺪود«‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺴﺆول ﻣﺤﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻃﺔ أﻣﺲ‬ ‫أن ‪ ٨‬ﻋﻠ ــﻰ ا ﻗﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺮاس ا ﻓﻐﺎن اﻟﻤﻜﻠﻔﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻗﺎﻓﻠﺔ ﻟﺤﻠﻒ ﺷﻤﺎل ا ﻃﻠﺴﻲ‬

‫ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﺷ ــﺮق أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻗﺘﻠﻮا ﺑﻨﻴﺮان ﺻﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺘﺤﺖ ﻣﺮوﺣﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻒ ا ﻃﻠﺴ ــﻲ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻳﻌﻘﻮﺑ ــﻲ ﻣﻌ ــﺎون ﻗﺎﺋ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ ﻏﺰﻧﺔ إن ”ﻣﺮوﺣﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻒ‬ ‫ا ﻃﻠﺴ ــﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﺤﺮاس ﻇﻨﺎ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻣﺘﻤﺮدون‪.‬‬ ‫ﻗﺘﻞ ‪ ٨‬اﻟﻰ ‪ ١٠‬ﻣﻦ اﻟﺤﺮا“‪.‬‬ ‫وأﺑﻠﻐﺖ ﻗﻮة اﻳﺴﺎف ﺑﺎﻟﺤﺎدث وﺗﻢ ﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻗﺎل أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻣﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫ا ﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﺮاﻧﺲ ﺑ ــﺮس "ﻧﺤﻘﻖ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﺒ ــﻂ وﻣﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻐ ــﺎرة اﻟﺠﻮﻳﺔ" ﻣﻦ‬ ‫دون أن ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺘﺸ ــﺮ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ١٣٢‬أﻟﻒ ﺟﻨ ــﺪي ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻒ‬ ‫ا ﻃﻠﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻟﻤﺤﺎرﺑ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﻛﺎﺑ ــﻮل اﻟﺘﻤ ــﺮد اﻟ ــﺬي أﻃﻠﻘﺘﻪ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ‪ .٢٠٠١‬وﺗﺴ ــﺘﻌﻴﻦ ﻗ ــﻮة اﻳﺴ ــﺎف ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻗﻮاﻓﻠﻬﺎ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪.‬‬

‫ *‪ h H MyqdG*K j*4cH(²‬‬ ‫‪ g¥+cnM(* ,£ 1 2² +‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬اﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬

‫اﻋﺘﺒ ــﺮت دوﻟ ــﺔ اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة أن ﻣﻘﺘ ــﻞ زﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن "ﺧﻄﻮة اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ"‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ أﻛﺪت ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ أن ﻣﻘﺘﻠﻪ‬ ‫"ﻻ ﻳﻌﻨ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻻرﻫﺎب"‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﻃ ــﺎرق اﻟﻬﻴﺪان‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻗﻮﻟﻪ ‪:‬إن ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫"ﺧﻄﻮة اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﻌﺰز اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻرﻫﺎب ﻣﺆﻛﺪا ﺿﺮورة‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة"‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ‪» :‬إن ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺑﻦ ﻻدن ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة واﻻرﻫﺎب‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤﺬر واﺟﺒﺎن ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ ا ﻣﺎرات وﺷ ــﻌﺒﻬﺎ« ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ا ﻣ ــﺎرات "ﻟﻌﺒﺖ دو ًرا ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻈﺎﻫﺮة اﻻرﻫﺎب واﻟﺘﻄﺮف واﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻣﺔ‪ ،‬ذﻛﺮت اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ان ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ أﻋﺮﺑﺖ‬ ‫ﻋ ــﻦ "أﻣﻠﻬﺎ ﻓ ــﻲ ان ﻳﻜﻮن ﻏﻴﺎب ﺑﻦ ﻻدن ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺸ ــﺪ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻻﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻻرﻫﺎب‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﻘﻒ‬ ‫وراء ﺗﻐﺬﻳ ــﺔ ذﻟ ــﻚ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل اﻟ ــﺬي ﻻ دﻳﻦ ﻟﻪ وﻻ ﻫﻮﻳ ــﺔ"‪ .‬واﺿﺎﻓﺖ‬ ‫‪ :‬إن ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺗﻀﺮرت ﻣﻦ أﻓﻌﺎﻟﻪ وﻻ ﻧﻨﺴ ــﻰ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ اﻟﻜﺒﺮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﻬﺪف زﻋﺰﻋﺔ اﻻﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار‪.‬‬

‫ *‪ *5N c / ~q - g¥ MyH&²* j*£ G‬‬ ‫‪ 2² + C+ g 8c1 gd 8 cN 8*yE&*K‬‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ‪ -‬د ب ا‬

‫ذﻛ ــﺮت ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ إﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ أن ﻗ ــﻮات أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺻ ــﺎدرت ﺟﻬ ــﺎز‬ ‫ﻛﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮ وﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ "ا ﻗ ــﺮاص اﻟﺼﻠﺒﺔ" أﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﺘ ــﻞ زﻋﻴﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪ .‬وﻧﻘﻞ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫"ﺑﻮﻟﻴﺘﻴﻜ ــﻮ" اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ أﻣﺲ ﻋﻦ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻗﻮﻟ ــﻪ ‪":‬ﺗﺨﻴّﻠﻮا‬ ‫ﻣ ــﺎ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻧﺠﺪه ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮص ﺻﻠ ــﺐ ﺧﺎص ﺑـ ﺑ ــﻦ ﻻدن؟"‪.‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻓﺈن اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﺄﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺣ ــﻮل ﻫﺠﻤﺎت ﻛﺎن ﻳﺨﻄ ــﻂ ﻟﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ وا ﻗﺮاص‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﻣﺼﺎدرﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ 64^IK g }+ ¡hk/ cq |H M · 2² + 7*K‬‬ ‫‪ D^G* 4£ 8 y }I‬‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬

‫ﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ‬ ‫ﺟ ــﺎي ﻛﺎرﻧﻲ أﻣ ــﺲ ان زﻋﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺴ ــﻠﺤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻗﺘﺤﻤﺖ اﻟﻘ ــﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻌ ــﻪ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻟﻜﻨﻪ ﻗ ــﺎوم ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻘﺘﻞ رﻣﻴﺎ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‪ ،‬وﻗﺎل ﻛﺎرﻧﻲ‬ ‫إن زوﺟ ــﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن "دﻓﻌ ــﺖ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ" وأﺻﻴﺒﺖ ﻓﻲ ﺳ ــﺎﻗﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻘﺘﻞ ﺧﻼﻓ ــﺎ ﻟﻤﺎ ذﻛﺮه ﻣﺴ ــﺆول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ورﻓ ــﺾ ﻛﺎرﻧ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻋﻦ ﺳ ــﻠﻮك ﺑ ــﻦ ﻻدن أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﻮم‪ .‬ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻗ ــﺎل إن اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻠﺰم ﺳﻼﺣﺎ ﻧﺎرﻳﺎ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺘﺒﻜﺖ اﻟﻘ ــﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻤﺪاﻫﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮت ‪ ٤٠‬دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻛﺎرﻧ ــﻲ‬ ‫"ﺗﻮﻗﻌﻨ ــﺎ ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة وواﺟﻬﻨ ــﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ .‬ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻊ"‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﺎرﻧ ــﻲ إن ﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺮﺟﺢ ان‬ ‫ﻳﻐﻴ ــﺮ ﻣﻘﺘﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن اﻟﺠ ــﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ‬ ‫ﻻﻧﺴ ــﺤﺎب اﻟﻘ ــﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن واﺿ ــﺎف إن ﻣﻮﻋ ــﺪ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺤﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻛﺎرﻧ ــﻲ أن ﺻ ــﻮرة ﺟﺜﺔ‬ ‫اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن "ﺑﺸ ــﻌﺔ" ﻣﺆﻛ ــﺪا اﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﺨﺸ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﺛ ــﺎرة اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺎت اذا‬ ‫ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺻ ــﺮح "ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺪل اﻟﻘ ــﻮل‬ ‫ان اﻟﺼﻮرة ﺑﺸ ــﻌﺔ‪ ..‬وﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺎت"‪ ،‬واﺿ ــﺎف "ﻧﺤﻦ ﻧﺪرس‬

‫اﻟﻮﺿ ــﻊ‪ .‬وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻟﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ وﻧﺤﺎول ان‬ ‫ﻧﺘﺨﺬ اﻓﻀﻞ اﻟﻘﺮارات"‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ﻛﺎرﻧ ــﻲ ان ﻛﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻻدارة اﻻﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﻨﺎﻗﺸ ــﻮن ﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺋﻢ ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫ﺻﻮرة ﺑ ــﻦ ﻻدن ﺑﻌﺪ اﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫واﺻﺎﺑﺘﻪ ﻓﻲ رأﺳﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻋﻠ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆول أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ أن‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة رﺑﻤﺎ ﺗﻨﺸ ــﺮ ﺻﻮرا‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ دﻓﻦ اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﻄﻮة رﺑﻤﺎ ﺗﺴ ــﻜﺖ ﺗﻜﻬﻨ ــﺎت ﺑﺄن‬ ‫زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻟﻢ ﻳﻘﺘﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻼوة ﻋﻠ ــﻰ دﺣ ــﺾ اﻟﺘﻜﻬﻨ ــﺎت‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﻳﺰﻳﺪ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺼﻮر ﻣﻦ اﺣﺴ ــﺎس‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ ﻫﺠﻤﺎت ‪١١‬‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺼﻮر ﻗ ــﺪ ﺗﺜﻴﺮ ﻏﻀﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ أو ﻳﺴﺘﻐﻠﻬﺎ اﻟﻤﺘﺸﺪدون‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟ ــﻮن ﺑﺮﻳﻨ ــﺎن ﻛﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎري اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﺸﺆون‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻻرﻫ ــﺎب ﻟﻼذاﻋ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء "اﻋﻠﻢ أن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻬﺘﻤ ــﻮن ﺑﺎﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻲ‪ .‬ﻫﺬا ﺷﻲء ﻧﺄﺧﺪه ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪،‬‬ ‫"ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻻ ﻧﺮﻳﺪ ﻓﻌﻠﻪ ﻫﻮ ﻧﺸﺮ اي ﺷﻲء‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﺴ ــﺎء ﻓﻬﻤﻪ او ﻳﺴ ــﺒﺐ ﻣﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﺧﺮى‪".‬‬ ‫واﻛﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﺮﻳﻜﻴﻮن وﺟﻮد‬ ‫ﺻ ــﻮر ﻟﺠﺜﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ ﻓﻴﻪ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺣﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت دﻓﻨﻪ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﻟﻌﺮب‪.‬‬

‫ ­| ‪ cHc+K&* ± Ï¥ MyH&²* §&*4‬‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫أﻇﻬ ــﺮ اﺳ ــﺘﻄﻼع أﺟﺮﺗﻪ روﻳﺘ ــﺮز ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﺑﺴ ــﻮس وأﻋﻠﻨ ــﺖ ﻧﺘﺎﺋﺠ ــﻪ أﻣﺲ أن‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﻞ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن زﻋﻴ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‬ ‫ﻋ ــﺰز ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫وﺣﺴ ــﻦ آراء اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻬﺎراﺗ ــﻪ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺟﻬ ــﻮده ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻرﻫﺎب‪ .‬وﻳﻘﻮل ﻧﺤﻮ ارﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻋﺸ ــﺮة اﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ان آراءﻫﻢ ﺗﺤﺴ ــﻨﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اوﺑﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺗﺤﺴﻦ ﺷﻌﺒﻴﺔ اوﺑﺎﻣﺎ ﺟﺮاء ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﻗﺼﻴﺮ اﻻﻣﺪ ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﻣﺮة اﺧﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ وﻫﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻛﺒﺮ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻐﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎل اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻗﺒﻴ ــﻞ ﺣﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺠﺮى ﻓﻲ ‪.٢٠١٢‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺟﻮﻟﻴﺎ ﻛﻼرك ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﺑﺴﻮس‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎت اﻟ ــﺮأي "ﻻ دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ان ﺗﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻴﺘﻪ ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻟﻜﻦ ﺣﺪﺛﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻗﺪ ﻳﺤﺴ ــﻦ وﺿﻊ اوﺑﺎﻣﺎ ﻛﻘﺎﺋﺪ ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫وﻳﻌﻄﻴﻪ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪".‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻮﺟﻪ ذﻟﻚ ﺿﺮﺑ ــﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻻﻣﺪ ﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اوﺑﺎﻣﺎ ﻛﺸﺨﺼﻴﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫وﻏﻴ ــﺮ ﺣﺎﺳ ــﻤﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻻﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻘ ــﺎده ﺑﺎﻟﺒﻂء ﻓ ــﻲ رد اﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت "رﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮب" ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ‬ ‫وﺷﻤﺎل اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻛﻼرك "اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻨﻈﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻰ‬

‫اوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﺗﺘﻐﻴ ــﺮ وﻫﺬا ﺳﻴﺴ ــﺎﻋﺪه ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻣﺪ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‪".‬‬ ‫وﺗﺮاﺟﻌﺖ ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ اوﺑﺎﻣﺎ اﻟﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٤٥‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺌ ــﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻊ زﻳﺎدة ﺗﺸ ــﺎؤم‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﻏﻀﺒﻬﻢ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﺳﻌﺎر اﻟﺒﻨﺰﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ ان ﺗﻜ ــﻮن اﻛﺒﺮ ﻣﻬﻤﺔ ﻻوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻫﻲ اﻗﻨ ــﺎع اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒ ــﻼد ﻧﺤ ــﻮ اﻧﺘﻌ ــﺎش اﻗﺘﺼ ــﺎدي وﻣﻌ ــﺎودة‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎن وﻣ ــﻦ ﻳﻨﺘﺨﺒ ــﻮن ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﺎﻋﺪوا ﻓﻲ دﻓﻌﻪ اﻟ ــﻰ اﻟﻔﻮز ﻋﺎم‬ ‫‪ .٢٠٠٨‬واﻇﻬ ــﺮ اﻻﺳ ــﺘﻄﻼع ان ‪ ٣٩‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ ﻗﺎﻟ ــﻮا ان ﺻ ــﻮرة اوﺑﺎﻣﺎ ﻛﻘﺎﺋﺪ‬

‫ﺗﺤﺴﻨﺖ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﺎل ‪ ٥٢‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻧﻬﺎ ﺳﺎءت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ ٤٢‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻄﻼع أﻳﻀ ــﺎ إن رأﻳﻬ ــﻢ ﺗﺤﺴ ــﻦ أﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ أوﺑﺎﻣﺎ ﻟﺠﻬﻮد ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ا رﻫﺎب ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ٥٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻗﺎﻟﻮا اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻧﻪ ﺳﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺤﻮ واﺣﺪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺧﻤﺴﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ‬ ‫ان ارآءﻫﻢ ﻓﻲ اوﺑﺎﻣﺎ ﺗﺤﺴﻨﺖ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻧﺤﻮ رﺑﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﻴﻦ واﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻛﻼرك "ﺣﺘﻰ ﻣﻊ ﺷ ــﻌﻮر واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﺧﻤﺴﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﻴﻦ ﺑﻤﺸﺎﻋﺮ أﻛﺜﺮ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬

‫ﺑﺸ ــﺄن اوﺑﺎﻣﺎ ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ان ﻳﻀﻤﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻗﺼﻴﺮ اﻻﻣﺪ ﻓﻲ ﺷﻌﺒﻴﺘﻪ‪".‬‬ ‫وﺳﺠﻠﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ ﻟﻠﺠﻴﺶ واﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻛﺒﺮ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ﻧﺤ ــﻮ ﺛﻠﺜﻲ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ ان‬ ‫اراءﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺘﻴﻦ ﺗﺤﺴﻨﺖ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﻘ ــﺪ ‪ ٣٢‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ أن‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻔﻀﻞ ا ﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻫﺠﻮم اﻟﻘﻮات‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻤ ــﻊ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻣﻨ ــﺢ ‪ ١٣‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ اﻟﻔﻀﻞ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺟﻮرج ﺑﻮش‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ ٢٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ اﺧ ــﺮون ان ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﺎن اﻟﻔﻀﻞ اﻻﻛﺒﺮ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ وﻗﺎﻟﺖ ﻛﻼرك‬ ‫"ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ اﻓﺘﺮاض ان ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻨﺎس ﻳﻌﺘﻘﺪون ان‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺶ ورﺑﻤ ــﺎ وﻛﺎﻻت اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات ﻫ ــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ ان ﻳﻨﺴﺐ اﻟﻴﻬﺎ اﻟﻔﻀﻞ‪".‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺛﻠ ــﺚ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ إﻧﻬﻢ ﻏ ــﺪوا ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﻞ ﺑﻦ ﻻدن أﻛﺜﺮ ﺗﺄﻳﻴﺪا ﻻﺣﺘﺠﺎز اﻻﺷ ــﺨﺎص‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻀﻠﻮﻋﻬﻢ ﻓﻲ اﻻرﻫ ــﺎب دون ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺠﻦ ﺟﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ ﻓﻲ ﻛﻮﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ ٦٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ اﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺸ ــﻌﺮون ﺑﻨﻔﺲ درﺟﺔ اﻻﻣﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺸﻌﺮون ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺘﻞ ﺑﻦ ﻻدن ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﺎل ‪١٨‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻧﻬﻢ ﻳﺸ ــﻌﺮون ﺑﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ ا ﻣﻦ وﻗﺎل‬ ‫‪ ١٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻧﻬﻢ اﻗﻞ أﻣﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﺟ ــﺮي اﻻﺳ ــﺘﻄﻼع اﻻﺛﻨﻴﻦ وﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻪ‬ ‫‪ ١٠١٠‬ﺑﺎﻟﻐﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫ ‪ ¡M(* §%* ¦ 6 CG*K c I3(* K2 £n G* ^ h - ch |Fc+‬‬ ‫‪ Ƶ* fy |- ¤ }t- iIcF‬‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫ﻧﻔﺖ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن اﻣﺲ أي ﻋﻠﻢ ﻣﺴﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎرة‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺘﻠﺖ زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﺖ اﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪف ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٩‬وﺑﻴﻨﻤﺎ اﺷﺎدت اﺳﻼم‬ ‫اﺑ ــﺎد ﺑﻘﺘ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن ووﺻﻔﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﺤ ــﺪث اﻟﻤﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب ﻋﻠ ــﻰ اﻻرﻫ ــﺎب ﻗﺎﻟ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ إن‬ ‫ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻋﺒﺮت ﻋﻦ "ﻣﺨﺎوف ﻋﻤﻴﻘﺔ" ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ دون اﺧﺒﺎرﻫﺎ ﺑﻬﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﻄﻮل "ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم‬

‫اﻟﻘ ــﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ أي ﻗﺎﻋ ــﺪة أو ﻣﻨﺸ ــﺄة داﺧ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ أي‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت أو ﺑﺎﻻﻣ ــﺪاد واﻟﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬ ــﺎ اﻟﻘ ــﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ"‪،‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ "ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻋﺘﺒﺎر ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺼﺮح‬ ‫ﺑﻪ واﻟﺬي ﺟﺎء ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ واﺣﺪ ﻗﺎﻋﺪة‪".‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﺒﻴ ــﺎن دﺧﻠ ــﺖ ﻃﺎﺋ ــﺮات ﻫﻠﻴﻜﻮﺑﺘ ــﺮ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺠ ــﻮي اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﻣﺴ ــﺘﻐﻠﺔ‬ ‫ﺛﻐ ــﺮات ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟ ــﺮادار ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﺑﻮت اﺑﺎد‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ إن ﺳ ــﻼح اﻟﺠ ــﻮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﺳﺎرع إﻟﻰ إرﺳﺎل ﻃﺎﺋﺮاﺗﻪ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن‬

‫دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ اﺧﺒﺎره ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫اﺷﺘﺒﺎك ﻣﻊ اﻟﻘﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻻﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﻏﺎدرت‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻮي اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺒﻴ ــﺎن إن اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺸﺄن اﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وأﺟﻬ ــﺰة‬ ‫ﻣﺨﺎﺑﺮات اﺧﺮى ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠٠٩‬واﺳ ــﺘﻤﺮت ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا ﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﺑﺮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف "ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ اﺑﺮاز أن وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﺳ ــﺘﻐﻠﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺨﺎﺑﺮات‬ ‫اﻋﻄﻴﻨﺎﻫ ــﺎ ﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن‬ ‫واﻟﻮﺻﻮل اﻟﻴﻪ ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬

‫اﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣﺎ‪".‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﻟﻴﻮن ﺑﺎﻧﻴﺘﺎ رﺋﻴﺲ وﻛﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )ﺳﻲ أي إﻳﻪ( إن ﺑﻼده ﻟﻢ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﺑﺸ ــﺄن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻏﺘﻴﺎل ﺧﻮﻓﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﺮب اﻟﺨﺒﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺠﻠ ــﺔ "ﺗﺎﻳﻢ" ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ ﺗﺪل ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪم ﺛﻘﺔ واﺷ ــﻨﻄﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ إن اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﺳﺘﺒﻌﺪت‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ إﺳﻼم أﺑﺎد ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬واﺿﺎف ﺑﺎﻧﻴﺘﺎ "ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار أن أي ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺣﺬروا‬ ‫اﻟﻬﺪف"‪.‬‬

‫ *‪ 8£¶c+ < c <&* ± *£:4£- c h<* *y G‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬اﻟﻤﻮﺻﻞ‬

‫اﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ‪ ٣٠‬ﻣﺴﻠﺤً ﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑًﺎ ﺗﻮرﻃﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل ﻋﻨﻒ وإﻃ ــﻼق ﺻﻮارﻳﺦ ﻛﺎﺗﻴﻮﺷ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺻ ــﻞ )‪ ٤٠٠‬ﻛﻢ ﺷ ــﻤﺎﻟﻲ ﺑﻐﺪاد(‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤ ــﺎ أﻋﻠﻨﻪ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﻴ ــﺶ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺻ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﻨﺎم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ إن اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ‬ ‫اﻋﺘﻘﻠ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ أﻣﻨﻴ ــﺔ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب ﺷ ــﺮﻗﻲ اﻟﻤﻮﺻﻞ ‪ ٣٠‬ﻣﺴ ــﻠﺤً ﺎ ﻣﻄﻠﻮ ًﺑ ــﺎ؛ داﻧﺘﻬﻢ‬ ‫÷‪õîńø‬‬

‫‪úœĊă‬‬ ‫‪àîĬñčśí‬‬ ‫ﻛﻔﺎءات ﻋﻠﻤﻴﺔ ورﺟﺎﻻت‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ وﺣﻴﺜﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺒ ــﺎح ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس وﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎء‬ ‫ﻳﺘﺤﻠ ــﻖ ﺣﻮﻟﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ اﻟﻤﺌ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻢ ﻳﺘﻠﻘ ــﻮن اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫واﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻫﻜ ــﺬا ﻛﺎن ﺻﻨ ــﻒ ﻣﻌﻠﻤﻴﻨ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪارس‪ ،‬دون‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺪة اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة‪ ،‬وﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟ ــﻢ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺣﺠﺮ‬ ‫ا ﺳ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ أﺟﺪﻧﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﻋﺘﻨﺎء ﺑ ــﻪ‪ ،‬اﻋﺘﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺑﺎ ﻣﺲ وﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ ذﻟﻚ‬ ‫إﻻ إذا وﻓﺮﻧ ــﺎ ﻟ ــﻪ‪ ،‬اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ‬ ‫اﻟﻜ ــﻒء‪ ..‬اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﻤ ــﻞ ﺧﺒﺮة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ!‪.‬‬

‫ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل ﺗﺨﺮﻳﺒﻴﺔ أﺑﺮزﻫﺎ ﺣﺎدث اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻻﻧﺘﺤﺎري اﻟﺬي‬ ‫وﻗﻊ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﺬي ﺧ ّﻠﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٤‬ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻗﺘﻴﻞ وﺟﺮﻳﺢ ﺑﺎﻟﻤﻮﺻﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻗﻮاﺗ ــﻪ ﻃﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﺬﻛ ــﻮرة‪،‬‬ ‫وﻓﺮﺿ ــﺖ ﻃﻮ ًﻗ ــﺎ أﻣﻨ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬وداﻫﻤﺖ اﻟﻤﻨﺎزل ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫أﻓﺎدت ﺑﻮﺟﻮد اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻘﻠﺘﻬﻢ‬ ‫وﻗﺎدﺗﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻣﺼ ــﺪر ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﻨﻤﺮود‪ ،‬وإﺻﺎﺑ ــﺔ أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﻴ ــﻪ ﺑﺠ ــﺮوح ﻓ ــﻲ اﻧﻔﺠﺎر ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳ ــﻔﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻴﻨﻮى‬

‫ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﻼزم أول ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻧﻴﻨﻮى إن ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳ ــﻔﺔ‬ ‫اﻧﻔﺠ ــﺮت ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻛ ــﺐ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﻴ ــﺪ ﻧﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﻮري‪ ،‬ﻣ ــﺎ أدّى إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻠﻪ‪ ،‬وإﺻﺎﺑ ــﺔ أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺠﺮوح‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻌﺒﻮة اﻧﻔﺠﺮت ﺑﻤﻮﻛﺐ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺠﺒﻮري‬ ‫ﻟﺪى ﻣﺮوره وﺳ ــﻂ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻤﺮود ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﻧﺤﻮ ﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ًﺮا ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﺻﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻧﻴﻨﻮى ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا ﻛﺜ ــﺮ ﺗﻮﺗ ًﺮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬

‫ *<‪ §K£I E£H fyE c¥Ic My+ ± c h‬‬ ‫‪ŅĊňĿ ņŃō ĎńĬĿí ņŃ õîňœĎĘĬĿí Œij łŌŀÿ‬‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ أﻣﺲ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻋﺘﻘﻠﺖ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﺷ ــﺨﺎص ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻼﻓﻴﻠﺪ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫اﻧﺠﻠﺘﺮا ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫﺎب‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ اﻻﻋﺘﻘ ــﺎﻻت ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﺣ ــﺚ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء دﻳﻔﻴ ــﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ ﻋﻠﻰ ان‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﺧﻲ اﻟﺤﺬر ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎم اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‬

‫ﻓﻲ اﻋﻘﺎب ﻗﺘﻞ زﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻋﻠﻰ أﻳﺪي ﻗﻮات أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد أي ﺻﻠ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻋﺘﻘ ــﺎل ا ﺷ ــﺨﺎص‬ ‫اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ وﻣﻘﺘ ــﻞ أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻛﻤﺒﺮﻳﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ”ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ أن ﻫﻨﺎك أي ﺻﻠﺔ ﺑﺎ ﺣﺪاث‬ ‫ا ﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن“‪.‬‬

‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن اﻟﺮﺟ ــﺎل اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ اﻋﺘﻘﻠﻮا‬ ‫أﻣ ــﺲ ا ول ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ أوﻗ ــﻒ اﻟﻀﺒﺎط ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻓﻲ ﻛﻤﺒﺮﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌ ــﺖ أﻧﻬ ــﻢ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻨﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ وﻣﻦ ﻟﻨ ــﺪن‪ .‬واﺣﺘﺠﺰت اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﺎل ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺒﻨ ــﺪ ‪ ٤١‬ﻣﻦ ﻗﺎﻧ ــﻮن ا رﻫﺎب‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﻀﺒ ــﺎط ﺑﺎﻋﺘﻘ ــﺎل أﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﻳﺸ ــﺒﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎﺑﻬﻢ ﺟﺮاﺋﻢ إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ واﻋﺘﻘﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﺪة ‪ ٤٨‬ﺳﺎﻋﺔ دون ﺗﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫ ‪ |M£ |G* ,c E ± ,2^ }H g¥ H&* j*$*y/(* y ~H‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﻣﺲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬وﺷ ــﺪدت ا ﺟﺮاءات ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﺴ ــﻔﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺴ ــﺒﺎ ﻟﻮﻗ ــﻮع‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ رد ًا ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺘ ــﻞ زﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺪدت اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠ ــﺮى ﻗﻨ ــﺎة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺲ ﺑﻤﺪﺧﻠﻴﻪ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ واﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻛﺈﺟ ــﺮاء اﺣﺘﺮازي ﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺮور‬

‫اﻟﺴ ــﻔﻦ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻤﻞ ا ﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﻣﻨ ــﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺼﻴﺪ وﺗﺸ ــﺪﻳﺪ ا ﺟﺮاءات‬ ‫ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻮﺑ ــﺮي ﻗﻨ ــﺎة اﻟﺴ ــﻮﻳﺲ‬ ‫واﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺎت اﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﺿﻔﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻧﺊ‬ ‫واﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ورﻓﻌ ــﺖ درﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﺐ إﻟﻰ اﻟﻘﺼﻮى‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫• ‪‬‬ ‫• ‪        ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŗí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫ *‪ ,T{ G* *^ I‬‬

‫‪ņńăĎĿíĊòī .ĉ‬‬ ‫‪ŒñíĎĬĿí ĊĬē‬‬ ‫‪ΓΪΟ – 6718388 :βϛΎϓ‬‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬

‫* اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ اﻟﺒﺎذخ واﻟﻔﺎﺧﺮ وا ﺳ ــﻄﻮري‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ زواج ا ﻣﻴﺮ وﻟﻴﺎم ﻋﻠﻰ ﻛﻴﺖ ﻣﻴﺪﻟﺘﻮن‪ ،‬ﺣُ ﻖ ﻟﻠﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫أن ﻳﻔﺎﺧﺮوا وﻳﺘﺒﺎﻫﻮا ﺑﻪ‪ .‬ﻓﻠﻜﻞ ﺷﻌﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻜﻞ إﻧﺴﺎن اﻟﺤﻖ أن‬ ‫ﻳﻔﺮح ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻪ‪ .‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻓﺮﺣﻪ ﺷ ــﺒﻴﻬًﺎ ﺑﻠﻴﺎﻟﻲ أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫وﻟﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬أو ﻳﻔﻮﻗﻬ ــﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﺰﻓﺎف ﺷ ــﺎﻫﺪه أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﻠﻴﻮﻧﻲ ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻛﻤﺎ أوردت وﻛﺎﻻت ا ﻧﺒﺎء ﻓﺮﺣﻴﻦ وﻣﺘﻤﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮوﺳﻴﻦ ﺳﻌﺎدة زوﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﻟﻴﺲ ﻟﻲ اﻋﺘﺮاض ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬وﻛﻠﻔﺘﻪ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﺘﻪ‪..‬‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ ﺣﻖ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ أن ﻳﺼﻄﻔﻮا ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ﻃﻮال ﺣﻮل ﻗﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻛﻨﺠﻬ ــﺎم ﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ‪ ..‬ﻛﻤ ــﺎ ﻣِ ــﻦ ﺣﻘﻬ ــﻢ )اﻟﻨﻄﻨﻄ ــﺔ(‪،‬‬ ‫و)اﻟﺰﻋﻴﻖ(‪ ،‬و)ا ﻏﻤﺎء( ﻟﺮؤﻳﺔ ا ﻣﻴﺮ وﻟﻴﺎم وﻫﻮ ﻳُﻘﺒّﻞ ﻋﺮوﺳ ــﻪ‬ ‫ﻛﻴ ــﺖ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣ ــﻦ ﺣﻖ ا ﻋ ــﻼم اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻞ ﺷ ــﺎردة‬ ‫وواردة ﻋ ــﻦ اﻟﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺤﻔ ــﻞ‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎﻫ ــﺎة ﺑ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻫﺬا ا ﻋﻼم ﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻛﺎن ﺳﻴﺴ ــﻦ أﻗﻼﻣﻪ اﻟﺤ ــﺎدّة وﺑﺮاﻣﺠﻪ‬ ‫وﺗﺤﻠﻴﻼﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻨﺎداة ﺑﺎﻟﻮﻳﻞ واﻟﺜﺒﻮر وﻋﻈﺎﺋﻢ ا ﻣﻮر ﻟﻮ أن ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺰﻓﺎف ﺣﺪث ﺣﺪ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻣﻦ أﺳﺮة ﺛﺮﻳﺔ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ!‪.‬‬ ‫* ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺳ ــﻴﺘﻔﻨﻦ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻮن ﺑﺎﻟ ﱠﻨﻴ ــﻞ ﻣﻦ أدﻧﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻟﻬﻜﺬا ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﻻ ﻟﺸﻲء ﺳ ــﻮى ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‪ .‬وﺳﺘﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺼﻔﺮاء واﻟﺒﻴﻀﺎء واﻟﺤﻤﺮاء!! ﻫﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻛﻞ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟ ﺘﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻨﻘﺪ اﻟﺠﺎرح‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﻢ آﺗﻮن ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺮﺣﻢ اﻟﺒﺸ ــﺮي‪،‬‬ ‫أو ﻣ ــﻦ ﻓﻀﺎء ﻻإﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‪ .‬وﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﻔﺬﻟﻚ ﻋﻠ ـ ﱠـﻲ أﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬أﻗﻮل‪:‬‬ ‫ا ﻣﺜﻠ ــﺔ واﻟﺸ ــﻮاﻫﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻤ ــﻼت ا ﻋﻼم اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ واﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ًﺪَا ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﺮﺑﻲ ﺗﻤ اﻟﻔﻀﺎء ا ﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫* أ ّﻣ ــﺎ ﻋﺠﺒ ــﻲ اﻟﻼﻣﺤ ــﺪود ﻓﻬ ــﻮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺎﺑﻌﻮا‬ ‫واﺣﺘﻔﻮا ﺑﺎﻟﺰﻓﺎف اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﻌﺮﻳﺲ أﺣﺪ أﻓﺮاد‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺘﻬ ــﻢ‪ ،‬أو أن اﻟﻌﺮوس ﻣﻦ أﻗﺎرﺑﻬﻢ‪ .‬ﻓﺎﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬وا ذاﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺖ اﻟﺤﻔﻞ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬﻮاء ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ أن ﻣﺬﻳﻌﺔ ﻓﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﻤ ّﻨﺖ إﻋ ــﺎدة ا ﻣﻴﺮ‬ ‫وﻟﻴﺎم ﺗﻘﺒﻴﻠﻪ ﻟﻌﺮوﺳﻪ ﺑﻌﺪ أن ﻓﺎﺗﺘﻬﺎ اﻟ ُﻘﺒﻠﺔ ا وﻟﻰ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﺎد‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ وﻟﻴ ــﺎم اﻟﻘﺒﻠﺔ ﻫﻨﺄﻫﺎ زﻣﻴﻠﻬﺎ اﻟﻤﺬﻳﻊ ﻋﻠ ــﻰ رؤﻳﺘﻬﺎ ﻣﻨﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﺘﺤﻘﻖ‪ ..‬ﺑﻞ إن أﺣﺪ اﻟﻤﻌﻠﻘﻴﻦ رأى ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟ ُﻘﺒﻠﺔ ﺑﺴ ــﺎﻃﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﻣﻴﺮ وﻟﻴﺎم‪ ،‬وﺧﺮوﺟً ﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻟﺼﺎرم‪ ،‬وﻋﻔﻮﻳﺔ‬ ‫ُﺗﺤﺴﺐ ﻟ ﻣﻴﺮ‪!..‬‬ ‫* ﻧﺴﺎء اﻟﻌﺮب ﻟﻢ ﻳﺘﺮﻛﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺗﻔﻮﺗﻬﻦ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻣﻜﻴﺎج ﻛﻴﺖ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﻏﻄﺎء اﻟﺮأس‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﻔﺴﺘﺎن‪ ،‬إﻟﻰ ﺗﺴﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸﻌﺮ ﺗﺎﺑﻌﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬ ــﺎ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺄن ﻛﻴﺖ أﺧﺘﻬ ــﻦ أو ﻗﺮﻳﺒﺘﻬﻦ!!‪ .‬وأﻣﻠﻲ أن‬ ‫ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻫ ــﺬا اﻟﺰﻓﺎف‪ ،‬وﺑﻤﺜﻞ ﺿﺨﺎﻣﺘﻪ وﻛﻠﻔﺘ ــﻪ ﺣﻠﻤًﺎ ﻟﻬﻦ؛ ﻧﻪ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻴﺨ ّﺮب ﺑﻴﻮت أوﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮرﻫﻦ‪ ،‬وﻋﺮﺳ ــﺎن اﻟﻬﻨﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴُﻜﺒّﻠﻮن ﺑﺪﻳﻮن ﻫﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫* اﻻﻧﺪﻓ ــﺎع اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬واﻻﺣﺘﻔ ــﺎء ا ﻋﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻓ ــﺎف اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬رﻏ ــﻢ ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﻣﻮاﻗ ــﻒ ا ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ ﻗﻨﺎﻋﺘﻲ ﺳ ــﻮى‬ ‫اﻻﻧﺒﻬﺎر ﺑﺎﻟﻘﻮة‪ ،‬وا ﻗﺮار ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ‪ ،‬واﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﺑﻔﻘﺪان اﻟﻬﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻣ ــﻦ اﻟﻌﺰة ﻓﻲ اﻟﺬات‪ .‬ﻓﻤَﻦ ﻳ َﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﺛﻘﺎﻓﺘﻪ أﻗﻞ ﺷ ــﺄ ًﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا|ﺧﺮ ﺳ ــﻬﻞ ﺟ ّﺪًا ﻓﻘﺪاﻧﻪ ﻟﻬﻮﻳﺘﻪ‪ ،‬واﻋﺘﺰازه ﺑﺬاﺗﻪ‪ .‬أﻣّﺎ ا ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻮاﺛﻘﺎن ﺣﺘﻰ‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺎﻧﻴﻬﻤﺎ اﻟﺤﻀﺎري‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻳﺮﻳﺎن أﺑﺪًا ذاﺗﻴﻬﻤﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﻤﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻬﻤﺎ ﺑﺄي ﺣﺎل‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﺣﻮال اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﺎﻟﺪوﻧﻴﺔ أﻣﺎم أيﱟ ﻛﺎن‪ ..‬ﻓﻌ ﺰ ا ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ‬ ‫ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬واﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﻟﺜﻘﺎﻓﺘﻪ وﺗﺮﺑﻴﺘﻪ ا ﺻﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﺰة‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣﺔ‪ ،‬واﻛﺘﺴ ــﺎب اﻻﺣﺘﺮام ﻣﻦ ا|ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬أﻣّﺎ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫ﺿﻌﻒ ودوﻧﻴﺔ‪ ،‬رﺿﻲ ﻣﻦ رﺿﻲ‪ ،‬وﻏﻀﺐ ﻣﻦ ﻏﻀﺐ‪.‬‬ ‫ﺳﻮى‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ *y/c¥ G*K g+Ky G‬‬ ‫ﺧﺒﺮ ﻣﻘﺘﻞ ) ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻌﺮوﺑﺔ (‬ ‫اﻻﺑ ــﻦ ا ﺻﻐﺮ ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﻏﺎرة‬ ‫ﺟﻮﻳﺔ ﺷﻨﺘﻬﺎ ﻃﺎﺋﺮات ﺣﻠﻒ اﻟﻨﺎﺗﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﻣﻘﺮات اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺤﺰن‪ ،‬رﻏﻢ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺘﺎح اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‪ ،‬واﻟﻘﻮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳﻬﺎ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺿﺪ ﺷﺒﺎب‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة‪ ،‬ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﺎدﺛ ــﺔ إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺎﻳ ــﺪي اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ اﻏﺘﺼﺒﺖ ﺑﻮﺣﺸ ــﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ رﺟﺎل اﻟﻘﺬاﻓﻲ!‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ اﻧﺘﺎﺑﺘﻨﺎ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺿ ــﺪ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة وﻇﻬ ــﻮر ﺳ ــﻴﻒ اﻻﺳ ــﻼم‬ ‫اﻟﻨﺠﻞ ا ﻛﺒﺮ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬ﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻋﻼم ﺑﺘﺼﺮﻳﺤﺎﺗ ــﻪ وﺗﻬﺪﻳﺪاﺗﻪ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻳﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻧﻔﻮذﻫ ــﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﺜ ــﺮوة اﻟﺘﻲ ﺑﻴ ــﻦ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻠﻚ أﻣﺜﺎﻟﻬﻢ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻏﻴﺮ اﻟﻬﺒﺎء وﻗﺒﺾ اﻟﺮﻳﺢ!‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﺎت اﻟﻄﻐﻴ ــﺎن ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﺗﺨﻮم اﻟﻤﻌﻘﻮل واﻟﻤﻨﻄﻖ!‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻘ ــﻂ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺒﺪاد‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫واﻟﺮﻏﺒ ــﺎت ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﻜﻠﻤ ــﺎت‬ ‫وﺣ ــﺪود اﻟﻌﺒﺎرات ﻟﻤﺎ ﻫﻮ ﺳ ــﺎﺋﺪ‪،‬‬ ‫أو ا ﻣ ــﻜﺎن واﻟﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ ا ﻣ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﻤﺄﺳ ــﺎة‬ ‫أو اﻟﻤﻴﻠﻮدراﻣ ــﺎ واﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداء‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻮ ﺣ ــﺎل اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪأ ﻳﺒﺤﺚ ﻟﻪ ﻋﻦ دور ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫أو ﻋﺮﺑ ــﻲ ودوﻟﻲ‪ ،‬ﺑﺨﻄﺎﺑﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺠﺎﻻ ﺧﺼﺒﺎ ﻟﻠﺴﺨﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺄﻓﻜﺎرﻫ ــﺎ اﻟﻐﺮﻳﺒ ــﺔ وﻣﻔﺮداﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺠﻴﺒﺔ‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺬي أﺣﺪﺛﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ!‬

‫أي أن ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺼ ــﺪر ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﻐ ــﺎة‪ ،‬ﻣﻦ ﻗ ــﻮل أو ﻓﻌﻞ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺆﻃ ــﺮ أو ﻳﺤ ــﺪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺗﺪﻓﻖ ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻬﺬﻳ ــﺎن‪ ،‬وﺗﺨﺒ ــﻂ ﺷ ــﺒﻴﻪ اﻟﻌﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﻌﻤ ــﻰ ا ﺑﺼ ــﺎر وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻮب اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﺪور ﻛﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﻐﻴ ــﺎن‪ ،‬اﻟﺴ ــﻤﺔ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﺪءا ﺑﻘﺎﻓﻠ ــﺔ‬ ‫ا ﻟﻘﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻄﺮ اﺳ ــﻤﻪ‪ ،‬ﻟﺘﻠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺪ ﺑﺮﻣﺘﻪ ﻓﻲ أﻋﻴﻦ ا|ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ ﻓﻲ أﻋﻴﻨﻬﻢ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺟﻠﻴ ــﺔ وﻛﺄﻧﻬ ــﻢ ﻳ ــﺮون ﻣﻌﺘﻮﻫ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌ ــﺮى ﺧﻠﻒ زﺟﺎج ﻛﺎﺷ ــﻒ وﻫﻮ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻠﻢ اﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻓﺮﺟﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺴ ــﺨﺮﻳﺔ اﻟﻤﻤﺴ ــﺨﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺑﺘﻜﺮﻫ ــﺎ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑ ــﻊ ﺑﺎﻟﻀﺤ ــﻚ وﻟﺴ ــﺎن ﺣﺎﻟﻪ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ‪ :‬ﺷ ــﺮ اﻟﺒﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻀﺤﻚ‪،‬‬ ‫ازدادت ﺣﺪﺗﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻔﺠﺮ اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا رض اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑ ــﺎت اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎدة دﺳ ــﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨ ــﺪر واﻟﺴ ــﺨﺮﻳﺔ‪ ،‬رﺑﻤ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮت إﻳﻤ ــﺎن اﻟﻌﺎﻳ ــﺪي أﻣ ــﺎم‬ ‫ﻋﺪﺳ ــﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ ﻟﺘﻌﻠ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺄﺳ ــﺎة ﺣﻮﻟ ــﺖ ﻛﻞ ﺻ ــﻮر اﻟﺘﻨ ــﺪر‬ ‫واﻟﺘﻨﻜﻴ ــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﻮاد واﻟﻌ ــﺪم‬ ‫وا ﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺣﺎدﺛ ــﺔ إﻳﻤﺎن ﻇﻬﺮ اﻟﺠﺰء‬ ‫ا ﻛﺜ ــﺮ ﺳ ــﻮءا وﺳ ــﻮادا وﺟﻬ ــﻼ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ وأﺑﻨﺎﺋﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺸ ــﺪق ﺑﺎﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﻼم‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻮرع ﻋ ــﻦ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻔﻴﺎﺟ ــﺮا ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻨ ــﻮد اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﻬﻞ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ؛‬ ‫إﻏﺘﺼﺎب اﻟﻨﺴﺎء!‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺣﺼﺎر ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬وأزﻣ ــﺔ ﻟﻮﻛﻴﺮﺑ ــﻲ ﺑﺮز‬

‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ôŀŔòŇ‬‬ ‫‪nabilamahjoob@yahoo.com‬‬

‫إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻄﺢ اﺳﻢ ﺳ ــﻴﻒ اﻻﺳﻼم‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺧﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ – ﻟ ﺳ ــﻒ‪ -‬ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻻرﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ‬ ‫واﻏﺎﺛﺘﻬ ــﻢ‪ ،‬أو اﻟﺘﻔ ــﺎوض ﻣﻌﻬ ــﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣ ــﺪث ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻄﻔ ــﻲ اﻟﺮﻫﺎﺋﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺑﺮز‬ ‫اﺳ ــﻢ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻤﻔ ــﺎوض‪ ،‬واﻟﻤﺘﻜﻔ ــﻞ ﺑﺪﻓﻊ ﺟﺰء‬ ‫او ﻛﻞ اﻟﻔﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒ ــﺎدره ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ أﻧﻬ ــﻰ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪل اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ واﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ ﺣ ــﻮل رﻓ ــﻊ اﻟﺤﺼﺎر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﺑﺪﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫ ﻫﺎﻟﻲ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ واﻧﺘﻬﻰ ﻛﻞ ﺷﺊ‬ ‫ﺑﺄﻣﻮال اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ!‬ ‫ﻋﺎد ﻇﻬﻮر ﺳﻴﻒ اﻻﺳﻼم اﻻﺑﻦ‬ ‫ا ﻛﺒ ــﺮ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻮرة‬

‫اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻌﺠﺮﻓ ــﺎ ﻣﺘﻌﺎﻟﻴ ــﺎ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث إﻟﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم وﻛﺄﻧﻪ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ! اﻟﻤﻬﻢ ﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ وراء اﺳ ــﻤﻲ ﻧﺠﻠ ــﻲ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫)ﺳﻴﻒ‪ /‬ا ﺳ ــﻼم‪ /‬اﻟﻌﺮوﺑﺔ( ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺤﻀ ــﺎري اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻻﺳ ــﻼم واﻟﻌﺮوﺑ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻇﻠﻞ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻤﻮﻫ ــﺎ‬ ‫وازدﻫﺎرﻫ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‪ ،‬ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻟﻌﺒﺔ ﻟﻔﻈﻴﺔ ﻳﺘﺸ ــﺪق‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻘ ــﻂ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﻪ ﺑﺄن‬ ‫ﺻ ــﻮّ ر اﺑﻨﻴﻪ آﻟﺔ اﻟﺤ ــﺮب اﻟﻤﺪاﻓﻌﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻻﺳ ــﻼم واﻟﻌﺮوﺑ ــﺔ ) ﺳ ــﻴﻒ‬ ‫اﻻﺳﻼم‪ ،‬ﺳﻴﻒ اﻟﻌﺮوﺑﺔ(‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم دﻳ ــﻦ ﺧﺎﺗ ــﻢ ﻳﺪﻳﻦ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﺎر ﻣﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬أي أن ) ا ﺳ ــﻼم(‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﻰ وﻣﺒﻨ ــﻰ‪ ،‬ﻋﻘﻴ ــﺪة وأﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ وﻻ ﺑﻨﻴ ــﻪ‬ ‫وﻋﺸ ــﻴﺮﺗﻪ ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻢ أن ﻳﺤﻤﻠ ــﻮا‬ ‫ﻟﻮاء اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻪ وﻻ ﻋﻦ اﻟﻌﺮوﺑﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻀ ــﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎن ﻛﺜﻴﺮة ﻻ ﻳﻌﻴﻬﺎ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺣﻜﻤ ــﻪ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻗ ــﺎرب أو ﺗﺠ ــﺎوز ا رﺑﻌﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨ ــﻪ ﺣﻠﻢ وﻓﻜﺮ اﻟﻄﻐﺎة ﻫﻮ اﻟﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻻﺧﺘﻴﺎر ﻫﺬه ا ﺳ ــﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﻤﻨﺔ!‬ ‫ﺳ ــﻴﻒ اﻻﺳ ــﻼم‪ ،‬وﺳ ــﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌ ــﺎن ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء أو أﻗﻨﻌﺔ أو ﻗﺸ ــﻮر ﺗﺨﻔﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻬ ــﺎ اﻟﺼﻮرة اﻟﺒﺸ ــﻌﺔ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻛﻞ ﺷ ــﺊ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ اﻟﺸﻌﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫واﻟﻔﻘﺮ واﻟﺤﺴ ــﺮة وا ﻟﻢ‪ .‬إذن ﻫﻮ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻄﻐﻴﺎن اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻘﻮل واﻟﻤﻨﻄﻖ !‬ ‫ﻻ أﻧﻜ ــﺮ أن ﺧﺒ ــﺮ ﻣﻘﺘﻞ ﺳ ــﻴﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑ ــﺔ اﺳ ــﺘﻮﻗﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﺎ‬

‫ ‪ 6c G* j*y1^H jÎ: yJc 6 cM‬‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻟﻴﺲ ﻧﻈﺎم رﺻﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻓﻘ ــﻂ ﺑﻞ ﻫﻮﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈ ــﻢ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﺗﻐﻄ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪,‬ﻳﺘﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ ﺣﺰﻣﺔ أﻧﻈﻤﺔ ‪,‬ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وإدارة اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫آﻟﻴ ــﺎ ‪,‬ﻧﻈ ــﺎم ﺗﺘﺒ ــﻊ ﻣﺮﻛﺒ ــﺎت ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﻤﺮور‪,‬ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻟﻮﺣﺎت اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ‪,‬ﻧﻈﺎم اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫ا رﺷ ــﺎدﻳﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮق‪,‬ﻧﻈ ــﺎم ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪,‬ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪٠‬ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫رﺻ ــﺪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﻓﻴﺘ ــﻢ رﺻ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺘﻘﻄﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات ﺳ ــﺎﻫﺮ اﻟﻤﻨﺼﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗﺎت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ واﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ ﺗﺒﺪأ‬ ‫أوﻻ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﺻﺪ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ آﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات ﻟﻠﻤﺮﻛﺒ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫‪,‬ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﺛﺎﻧﻴﺎ إرﺳﺎل ﺻﻮرة ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻘﻄﻊ ا ﺷ ــﺎرة‬ ‫أو اﻟﺴﺮﻋﺔ‪,‬ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت آﻟﻴﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪,‬ﻳﺘﻢ‬ ‫أﻟﻴ ــﺎ وﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت إﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻗﺎﻋ ــﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪,‬وﻳﺘ ــﻢ إﺻ ــﺪار اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وﻳﺘﻢ إﺑ ــﻼغ اﻟﻤﺨﺎﻟ ــﻒ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺴ ــﺎﻫﺮ‪ ,‬ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺳ ــﺪاد اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺳﺪاد ﻟﺪى اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ)ﻋﻜﺎظ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪد‪ ٠(١٦٢٦١‬ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ ﺑﻘﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ وإدارة‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮور وزﻳ ــﺎدة ﻛﻔ ــﺎءة‬ ‫اﻟﺪورﻳ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق وﺗﺪﻋﻴﻢ ا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺄﺣﺪث أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ٠‬أدى ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﺮ إﻟﻰ اﻧﺨﻔ ــﺎض ﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻲ‬ ‫أﻋ ــﺪاد اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٦‬ﻋﻦ ا ﻋﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﻛﺸ ــﻔﺖ دراﺳ ــﺔ أﻋﺪﺗﻬ ــﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ,‬إن‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻟﻠﻮﻓﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺤ ــﻮادث اﻧﺨﻔﺾ‬ ‫ﺑﻤﻌ ــﺪل ‪ ٪٢٦‬ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﻋ ــﺪد اﻟﻮﻓﻴ ــﺎت ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٥‬ﺣﺎﻟ ــﺔ وﻓ ــﺎة ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻠﺤﻮادث‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ إﻟﻰ ‪٩٫٦‬ﺣﺎﻻت وﻓﺎة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻈ ــﺎم وأوﺿﺤﺖ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ إن اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫‪ĊėíčŎñí ņŔĔă‬‬ ‫‪Hussain1373@hotmail.co‬‬

‫ﻟ ﺻﺎﺑ ــﺎت اﻧﺨﻔ ــﺾ ﺑﻤﻌ ــﺪل‬ ‫‪ ٪٣١٫٥‬وﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻗﻠﺺ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ اﻟﺤﻮادث ﻣﻦ‬ ‫‪٥٧‬اﻟﻔ ــﺎ و‪٩٠٠‬ﺣ ــﺎدث ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة ﺑﻴﻦ ﺷ ــﻌﺒﺎن ‪١٤٣٠‬ه إﻟﻰ‬ ‫‪ ٥٦‬أﻟﻔﺎ و‪٤٦٩‬ﺣﺎدﺛﺎ ﻗﻴﺎﺳﺎ ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪١٤٣١‬و‪١٤٣٢‬‬ ‫ﻣﻘﺴ ــﻤﺔ‬ ‫ﺑﻔﺎرق‪١٤٣١‬ﺣﺎدﺛ ــﺎ‬ ‫اﻟﻰ‪٣٩‬ﺣﺎدث وﻓﻴﺎت و‪ ٢٩٣‬ﺣﺎدث‬

‫إﺻﺎﺑ ــﺎت و‪ ١٠٩٩‬ﺣ ــﺎدث ﺗﻠﻔﻴﺎت‬ ‫‪٠‬ان ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻟﻌﺐ دورا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺰﻳ ــﻒ اﻟﺤﺎد اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺨﻠﻔﻪ اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ وأدى‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻧﺨﻔ ــﺎض ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻮﻓﻴﺎت ‪٠‬‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ ﻻﻗ ــﻰ ﺟﺪﻻ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺆﻳ ــﺪ وﻣﻌﺎرض‪٠‬ﺣﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ إن اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻟ ــﻢ ﻳﻤ ــﺮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ وﻓ ــﻰ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى وان‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼﻗ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻤﻠ ــﺔ إﻋﻼﻧﻴ ــﺔ وﺗﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪة ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫وﻧﺸﺮ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻤﺤﺪدة اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﻴﺌ ــﺔ )اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ(ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺑﺎرز ﻳﺘﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ وﻗﺖ اﻟﺬروة‪٠‬اؤﻳ ــﺪ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ﻛﻮن اﻟﻨ ــﺎس ﻓﻮﺟﺌﺖ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻓﻼﺷ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫ﺗﺼﻄﺎدﻫ ــﻢ وﺗﺴ ــﺘﺤﺼﻞ ﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ وﺗﺘﻀﺎﻋ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ دون وﺟﻬﺔ ﺣﻖ‬ ‫ﻋﺠﻴ ــﺐ أن ﻳﺤﺪث ﻫ ــﺬا ﺑﺪون‬ ‫ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻋﻼﻧﻴﺔ وﺗﻮﻋﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ‪٠‬ان‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ اﻟﻤﺘﺄﺧ ــﺮة‬

‫‪!!ŐĿîĔĻ íŎĔŔĿ őĉŎĬĔĿí ïîòĘĿí łĬŇ‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘ ًﺎُ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺎس ﻃﺎﺷ ــﻜﻨﺪي ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻛﺴ ــﺎﻟﻰ واﻟ ــﺬي ﺗﻢ ﻧﺸ ــﺮه ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪١٤٣٢ /٥ /٢٤‬ﻫـ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﺈﻧﻨﻲ‬ ‫أؤﻳﺪه اﻟﺮأي ﻓﻲ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﻣﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬

‫ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة ﺧﻼل ﻟﻘﺎء‬ ‫)ﺗﺠﺮﺑﺘ ــﻲ( اﻟﺬي ﻧﻈﻤﻪ ﻣﺠﻠﺲ ﺷ ــﺒﺎب أﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻳﻮم اﻻﺣ ــﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﺑﺮﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠١١‬ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﺻ ــﺮح ﻗﺎﺋ ًﻼ إن ﻣﻦ أﻫﻢ أﺳ ــﺒﺎب اﺑﺘﻌﺎد اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ ﻫﻮ اﻟﺘﻘﺎﻋﺲ واﻟﻜﺴ ــﻞ وإﻧﻨﻲ أﺿ ــﻢ ﺻﻮﺗﻲ ﻟﺼﻮت‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻘﺪﻳﺮ ‪ /‬ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺎس ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ذﻛﺮه وأﻗﻮل ﻋﻔﻮ ًا ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ اﻟﺸ ــﻴﺦ‪،‬‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ إن ﺷ ــﺒﺎب ﻫﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻫﻢ أوﻟﻰ ﺑﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ أوﻟﺌ ــﻚ ا ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺄﺗﻮن ﻣﻦ‬ ‫أﻗﺼﻰ اﻟﻤﺸﺮق واﻟﻤﻐﺮب وﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ وﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺧﺒﺮة ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺘﺮط اﺻﺤﺎب‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻓﻲ اﻟﺸﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ‪،‬وﻟﻜﻦ أﺻﺤﺎب ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﻄﺒﻮن ا ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺪﻳ ًﻼ ﻋﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺤﺠﺔ أن أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﻛﺴ ــﺎﻟﻰ وﻻ ﻳﺮﻏﺒﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻫﺬا أﻣﺮ ﻣﺮﻓﻮض ﻓﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻌﻄﻮا ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ورواﺗﺐ ﻣﺠﺰﻳﺔ وﺣﻮاﻓﺰ ﺗﺸﺠﻴﻌﻴﺔ‬ ‫وأﻣﺎﻧ ــﺎ وﻇﻴﻔﻴ ــﺎ ﻳﺤﻔ ــﻆ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ وأﻧﻤﺎ ﺗﺆﺧ ــﺬ ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﺣﻔﻨ ــﺔ دراﻫﻢ ﻻ ﺗﻔ ــﻲ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ وﻻ ﺗﺴ ــﺪ رﻣﻘﻬﻢ ‪ ،‬ﻧﻌ ــﻢ ﻟﻨﻜﻦ واﻗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎه ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﺷ ــﺒﺎب ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻓﺎ دﻟﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎءة اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺞ ﺑﻪ ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺼﺎﻧﻊ ﺟﺪة ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺎب ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻤﺎﻻ ﻋﺎدﻳﻴ ــﻦ رﻏﻢ ﺿﻌﻒ رواﺗﺒﻬﻢ ‪،‬‬ ‫ﻧﻌﻢ إﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ وﺿﻊ ﺣﺪ أدﻧﻰ ﻟﻠﺮواﺗﺐ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص وﺣﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق وﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﻌﻤﻞ ‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ اﺳ ــﺘﻘﺪام ا ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ إﺗﺎﺣﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﺒﻠﺪ ﺑﺪون‬ ‫ﺷﺮوط ﺗﻌﺠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺤﺠﺮة‬

‫‪óĎńøĔŃ õîīîĔĿîñ õíĊķîĬøńĿí óîŇîĬŃō‬‬ ‫ﻗ ــﺮارات ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ ﻳﺼﺪرﻫﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﻪ ا{ ورﻋ ــﺎه ﺗﻬﺪف إﻟﻰ راﺣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳ ــﻮاء وﻟﻌﻞ ﻗﺮاره‬ ‫ا ﺧﻴ ــﺮ ﺑﺘﺜﺒﻴ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺤ ــﻮ ا ﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وﻛ ــﺬا اﻟﺒﺪﻳﻼت‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﺻﻪ واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ وﺑﺮﻏﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮارات اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار ا ﺧﻴﺮ إﻻ أن ﻣﺼﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪات ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ﻳﻈﻞ ﻣﺠﻬﻮ ًﻻ‬ ‫ﻓﺎﻻﺟﺘﻬ ــﺎدات ﻓ ــﻲ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮه أﻣﺎﺗﺖ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻦ ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺆﻛ ــﺪ أن اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﺸ ــﻤﻠﻬﻦ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻨﻔﻲ ﻛﻮزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻌﺮض ﻋﻀﻼﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻘﺮاراﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺤﺒﻄ ــﺔ ﻟﻶﻣ ــﺎل ووزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻘ ــﻒ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻤﺘﻔ ــﺮج ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ا دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻻ ﺣﻮل ﻟﻬﺎ وﻻ ﻗﻮة‪.‬‬

‫ﺳ ــﻨﻮات ﻋﺠ ــﺎف ﻣﺮت ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻨﺎﺗﻨ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗ ــﺪات ﺣُ ﺮﻣﻦ ﻣ ــﻦ ا ﺟ ــﺎزات اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‬ ‫واﻻﺿﻄﺮارﻳﺔ وﺣُ ﺴ ــﻢ ﻣﻦ رواﺗﺒﻬﻦ ﺑﺮﻏﻢ ﻇﺮوﻓﻬﻦ وﻛﻞ ذﻟﻚ ﺑﺪﻋﻮى اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‪ ..‬ﺻﺒﺮن‬ ‫وﺗﺤﻤﻠ ــﻦ ﺳ ــﻮء اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ واﻟﻨﻈ ــﺮة اﻟﻔﻮﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻌ ــﺾ زﻣﻴﻼﺗﻬﻦ ﻋﻠﻰ أﻣ ــﻞ أن ﻳﺜﺒﺘﻦ‬ ‫وﺗﻨﺘﻬ ــﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻦ وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗ ــﺰال وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺗﻘﻒ ﺣﺠﺮ ﻋﺜﺮة أﻣﺎم ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ ﻟﻬ ــﻦ وأﺻﺒﺤ ــﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻦ ﻫﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﺮارات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﺸ ــﻤﻠﻬﻦ أم ﻻ‬ ‫ﺗﺸﻤﻠﻬﻦ ؟؟!!‬

‫ﻋﺒﺪا ﻋﻠﻲ ﺟﺮﻳﺪ ‪-‬اﻟﻤﺨﻮاة‬

‫ﺣﻴﺮﻧ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﺒﺮ ﻫ ــﻮ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻧﺠﺎ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ) وﻟﻢ ﻳﻤﺲ ﺑﺴ ــﻮء( ﻛﻤﺎ‬ ‫ورد ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺄﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﻤﺎرس ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ ) اﻟﻜﻴﺪ( ﻟﻠﻌﻮازل‬ ‫وﻫ ــﻢ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻰ وﺣﻠﻒ اﻟﻨﺎﺗ ــﻮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻀﺮﺑ ــﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ذﻫﺐ‬ ‫ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ )ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻌﺮوﺑﺔ وﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺣﻔ ــﺎد اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ( وﻻ أﻇﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼ ــﺮت ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺆﻻء ﺑ ــﻞ رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺣﺼ ــﺪت أرواﺣﺎ ﻛﺜﻴﺮة ) ﺣﺮاس‪،‬‬ ‫رﺟ ــﺎل أﻣﻦ‪ ،‬ﻣﻮﻇﻔ ــﻮن‪ ..‬آﺧﺮون(‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻛﻞ ا رواح ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺴ ــﺎوي ﺷ ــﻴﺌﺎ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ رأي ) أﻧﺎ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪي اﻟﻄﻮﻓ ــﺎن( ﻓﻠ ــﻮ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ ﻟﻤ ــﺎ دارت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرك اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ وﻟﻤﺎ اﺳ ــﺘﺨﺪم‬ ‫ﻛﻞ أﻧ ــﻮاع ا ﺳ ــﻠﺤﺔ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫)اﻟﻔﻴﺎﺟ ــﺮا( ﻛﻤﺎ ورد ﻓ ــﻲ ا ﺧﺒﺎر‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺣﺎدﺛ ــﺔ إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺎﻳ ــﺪي اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻼﻏﺘﺼﺎب ﻋﻠﻰ ﻳﺪ رﺟﺎل‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬وﺟﺮاﺋ ــﻢ اﻻﻏﺘﺼ ــﺎب‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻬ ــﺎ ا ﺧﺒ ــﺎر‪ ،‬ﻟﻜﺴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت اﻟﺜﻮار‪ ،‬وإﺟﺒﺎرﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺴ ــﻼم‪ ،‬وﺗﺨﻮﻳ ــﻒ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺼﻴﺮ!‬ ‫إذا ﻗﺘﻞ ) ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻌﺮوﺑﺔ( ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ اﻟﻤﺌﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻴ ــﺎة‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا ﻻ أﻛﺘﺐ رﺛﺎء أو اﺳﺘﻨﻜﺎرا‬ ‫وﻻ ﺣﺰﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻘﻂ أردت اﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﺎﻗ ــﺾ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻴﺸ ــﻪ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ وﻓﺮﺿ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ وأراد ﻓﺮﺿ ــﻪ ﻋﻠﻰ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ودول اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺒﻪ‬ ‫وﺧﻄﺎﺑﺎﺗﻪ وﺳﺨﺎﻓﺎﺗﻪ!‬

‫اﻟﺴ ــﺪاد رﺑﺎ وﻫﺬا ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻫﺬه ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻓﺘﻮى ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻲ ﺑﻞ ﻫﻲ ﻓﺘﻮى ﻣﻔﺘﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا { آل اﻟﺸﻴﺦ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻮاﺟ ــﺐ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬ ــﺎ‪ ٠‬إن ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﻋﺎدة ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻀﺮر ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺒﺴ ــﻄﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس وﻫﻢ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ وﻳﺠﺐ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﻌﻴﻦ اﻟﺮﺣﻤﺔ ﻓﻲ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﻣﺮاﻋﺎة أﺣﻮاﻟﻬﻢ اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﺴ ــﻄﺎء ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا‬ ‫ﺳ ــﺪاد ﻣﺎﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت‬ ‫‪,‬واﻟﺒﻌ ــﺾ اﺳ ــﺘﺪان‪ ,‬واﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫ﺳﺪدﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺪﺧﺮاﺗﻪ اﻟﺘﻲ ادﺧﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﻄﻮارىء‪,‬واﻟﺒﻌ ــﺾ ﺧ ــﺮج ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﻮﻋ ــﻪ واﻋﺘ ــﺪى ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات‬ ‫وﻣﺮﻛﺒ ــﺎت ﺳ ــﺎﻫﺮ ‪ ٠‬اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ ﺣﻔﺎﻇ ــﺎ ﻋﻠﻰ ا رواح‬ ‫واﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت واﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺼ ــﺪ ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ا|ﻻف ‪,‬واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎ ﻋﻔﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺪاد اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﻟﻘﺼ ــﻮر‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮور ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻬ ــﺎ ا ﻋﻼﻣ ــﻲ واﻟﺘﻮﻋ ــﻮي‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‪٠‬‬

‫أﻣﻠﺞ ﺗﺘﺮﻗﺐ زﻳﺎرة أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬

‫ﻳﻘ ــﻮم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك أواﺧﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﺗﻔﻘﺪﻳ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ أﻣﻠ ــﺞ وإﻧﻨ ــﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻛﻐﻴﺮي ﻣﻦ اﻫﺎﻟﻲ اﻣﻠﺞ ﺑﺰﻳﺎرﺗﻪ اﻟﻤﻴﻤﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻗﺮاﻫﺎ وﻳﺴ ــﻌﺪﻧﻲ ان اﻧﻘﻞ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮه ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻫﺎﻟﻲ اﻣﻠﺞ وﻗﺮاﻫﺎ‪..‬اﻫﺎﻟﻲ اﻣﻠﺞ ﻳﺄﻣﻠﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﺑﺎء اﻟﻰ اﻟﻒ ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪ ..‬أﻫﺎﻟﻲ ﻗﺮى اﻣﻠﺞ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻤﻘﺮح اﻛﺒﺮ ﻗﺮى اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻛﺬا ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ‬ ‫ﺻﺤﻲ ﻳﺨﺪم اﻟﻘﺮﻳﺔ واﻟﻬﺠﺮ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ وﻛﺬا ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻼﻣﺎرة‬ ‫وآﺧ ــﺮ ﻟﻠﺸ ــﺮﻃﺔ‪..‬اﻣﺎ ﻗﺮى اﻣﻠ ــﺞ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﻓﺘﻄﺎﻟﺐ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﻛ ــﺬا اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ..‬واﻫﺎﻟ ــﻲ ﻗﻴ ــﺔ اﻟﺤﺎﻳ ــﻞ ﻳﻄﺎﻟﺒ ــﻮن ﺑﺰﻓﻠﺘﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮﺻﻞ ﻟﻘﺮﻳﺘﻬﻢ وﻛﺬﻟﻚ اﻫﺎﻟﻲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﻐﺚ واﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻗﺼ ــﺮ ﻋﻠﻴﺜ ــﺔ ﻳﻄﺎﻟﺒ ــﻮن ﺑﺎﻳﺼ ــﺎل اﻻزﻓﻠ ــﺖ ﻟﻘﺮﻳﺘﻬﻢ‪..‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻫﺎﻟ ــﻲ اﻣﻠﺞ ﻓﻴﻄﺎﻟﺒﻮن ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﺎء ﺣﻴ ــﺚ ان اﻟﻤﺮﻓﺄ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﺻﻐﻴﺮ وﻻﻳﻔﻲ ﺑﺮﺳ ــﻮ ﻗﻮارﺑﻬﻢ اﺿﻒ اﻟﻰ ذﻟﻚ ان‬ ‫رﺻﻴﻔﻪ ﻣﻜﺴ ــﻮر وﻳﻌﺪ ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺎرة‪ ..‬اﻣﺎ اﻫﺎﻟﻲ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻴﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻤﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ وﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ‪.‬‬ ‫وأﺧﻴ ــﺮا ﻫ ــﺬا ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻣﻠ ــﺞ وﻗﺮاﻫ ــﺎ اﺿﻌﻬﺎ‬ ‫اﻣ ــﺎم اﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺤﺮﻳ ــﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫وﻗﺮاﻫﺎ وﻫﺠﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻟﻮﻳﻔﻲ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻣﻠﺞ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŗí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫ *‪ ,2£ G‬‬ ‫*(¸ *¶| ‪ 4c‬‬ ‫*‪ r¥q ~G‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬ ‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﻳﺠﻲء اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻴﺴ ــﺪل اﻟﺴ ــﺘﺎر ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﺒﺔ ﻣﻈﻠﻤ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﺎدﺗﻲ ﻓﺘﺢ وﺣﻤﺎس ﻟﻠﻮﺳﺎﻃﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﺼﻴﻠﻴ ــﻦ‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻟ رادة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ اﻟﺬي‬ ‫رﻓﻊ ﺷ ــﻌﺎر »اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻳﺮﻳﺪ إﻧﻬﺎء اﻻﻧﻘﺴ ــﺎم«‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮوغ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ أن اﻟﻤﺤﺘ ــﻞ ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ا ﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﻧﻘﺴ ــﺎم‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﺮذم اﻟﺘ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻬﺎ أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻀﻔ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻗﻄ ــﺎع ﻏﺰة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻋﻜﺲ ﺣﺮص ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﺴ ــﻤﺎح يﱟ ﻣَﻦ ﻛﺎن ﻟﺘﻐﻠﻴﺐ‬ ‫ﻣﻈﺎﻫ ــﺮ اﻟﻔﺌﻮﻳﺔ اﻟﻀﻴّﻘﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﺻﺼ ــﺔ اﻟﺤﺰﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫واﻟﻘﺪس‪ ،‬واﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن ﺗﺸ ــﻜﻴﻚ اﻟﺒﻌﺾ ﻓ ــﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺼﺎﻟﺤ ــﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻻ ﻳﺜﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻋ ــﻦ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﻨﻀﺎﻟﻴ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﺤﺮر‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﻼل‪ ،‬وﺣﻠﻢ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺤﺮة اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺜﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺴّ ﻚ ﺑﺤﻘﻮﻗﻪ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ إرادﺗ ــﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﻮﺿﻊ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر أن اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ رﺳّ ــﺨﻬﺎ اﻻﻧﻘﺴ ــﺎم واﻻﺣﺘﻼل واﻟﺤﺼﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪات‪ ،‬وردود اﻟﻔﻌﻞ ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ وﻗﻒ‬ ‫إرﺳ ــﺎل اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻘﺘﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎرك اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ وﻗﻒ‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻧﺎت ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻬﻠﺔ‪،‬‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫وﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺻﺪق اﻟﻨﻮاﻳﺎ‪ ،‬وﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ آﺛﺎرﻫﺎ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮاﻛﻤ ــﺖ ﻋﺒﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ وﺣﻤﺎس اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻓﻲ ﺻﻒ واﺣﺪ ﻣﻊ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻧﺴ ــﻴﺞ وﻃﻨﻲ ﻣﺘﻤﺎﺳ ــﻚ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أدق اﻟﻠﺤﻈﺎت وأﺧﻄﺮﻫﺎ؛ ﺑﻬﺪف‬ ‫إﺧ ــﺮاج اﺗﻔﺎق اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑ ــﻜﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‪ ،‬وﻗﻀﺎﻳﺎه اﻟﻤﻌﻘﺪة إﻟﻰ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺑﻨﻮده‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎؤل ﺑﻨﺠﺎح اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ واﺳ ــﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ ،‬أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻏﻀ ــﻮن ا ﻳ ــﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻔﺎءات وﻃﻨﻴﺔ ﺳ ــﺘﻨﺤﺼﺮ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ا ﻋﺪاد ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وإﻋﺎدة إﻋﻤﺎر‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع‪ ،‬ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ أيّ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺣﺘﻰ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎم إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻗﺘﺮاع ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ﻋﺎم ﻣﻦ ا|ن‪.‬‬

‫ ‪ Ó*^d< ¶* g Hc/‬‬ ‫‪ £ G* G g¥¶c< ,4c H‬‬

‫ ‪ = rGc 8 O /4 I&* y - ¥F‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺄﺗﻴﻚ أﺑﻨﺎؤك ﻋِ ﺸ ــﺎ ًء‬ ‫ﻳﺒﻜ ــﻮن؛ و ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن‪ :‬ﻳ ــﺎ أﺑﺎﻧ ــﺎ إﻧﺎ‬ ‫ذﻫﺒﻨﺎ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪﻧﺎﻫﺎ ﺿﻨﻜ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻧﻜﺎد ﻧﻠﺘﻘﻂ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻔﺎﺳ ــﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺣﺸ ــﺮوا ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻓﺼ ــﻮل ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮة ﻻ‬ ‫ﻧﻮاﻓ ــﺬ ﻓﻴﻬ ــﺎ!‪ ..‬ﺛ ــﻢ ﺗﻘ ــﻮم أﻧﺖ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﺒﺮﻳ ــﺮ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ..‬ﻓﻬﺬا دﻟﻴﻞ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺸ ــﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﻚ رﺟ ٌﻞ ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ )ﻳﻨﻔﻀ ــﻚ( ﻣﻮﻇ ــﻒ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻣﻮﻋﺪ ًا ﻟﻠﻌ ــﻼج ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳ ــﺒﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ ‪ ..‬ﺛ ــﻢ )ﺗﻨﻔﻀ ــﻪ( أﻧﺖ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﺣﺐ )دﻋﻮﺗﻴﻦ ﺣﻠﻮﻳﻦ(‪ ..‬ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎ رﺟﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ )ﺗﺮزﻋ ــﻚ( اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻄ ــﺎرات‬ ‫ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت‪ ،‬دون اﻋﺘ ــﺬار أو ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫اﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ‪ ..‬ﻓﺘﺘﺒ ــﺮع أﻧ ــﺖ ﺑﺘﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫اﻻﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺎت ﻟﺘﻬﺪﺋ ــﺔ اﻟﺜﺎﺋﺮﻳ ــﻦ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‪ ،‬و ﺗﺸ ــﻴﻊ ﺑﻴﻨﻬﻢ أن ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮة ﻓﻴﻬﺎ ِﺧﻴﺮة‪ ..‬ﻓﺎﻋﻠﻢ أﻧﻚ رﺟﻞ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺟﺪ ًا‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻻ ﺗﺠ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺴ ــﻚ‬ ‫ﺣﺮﺟـ ـ ًﺎ وأﻧ ــﺖ ﺗﻘﻀ ــﻲ ﻋﻄﻠ ــﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﺒﻮع ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ )اﻟﻄﻌ ــﻮس(‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺧﻤ ــﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺘ ــﻚ‪ ،‬دون أن ﺗ ّﺬﻛ ــﺮ‬ ‫أﺑﻨﺎءك أن ﺗﻘﺼﻴﺮ ا ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ا ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﺰه ﻫﻮ ﺳ ــﺒﺐ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ )اﻟﻤ ّﻐﺒﺮة(‪ ..‬ﻓﺘﺄﻛﺪ أﻧﻚ‬ ‫رﺟﻞ ﺻﺎﻟﺢ و)ﻧﺺ(‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺪﻓﻊ ‪ -‬وأﻧﺖ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺎدة ‪ -‬ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺿﻌﺎف اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﻟﻠﺸﻘﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺷﺔ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﻨﻘﺬ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺴﺎد‪..‬‬ ‫ﻓﺄﻧﺖ ﺣﺘﻤ ًﺎ رﺟﻞ ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ )ﻳﺴ ــﺘﻔﺰع( ﺑ ــﻚ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﺟﻤﺎﻋﺘ ــﻚ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻤﻨﺤ ــﻪ‬ ‫ﺻﻮﺗ ــﻚ ﺑ ــﻜﻞ ﺣﻤ ــﺎس‪ ،‬رﻏ ــﻢ أﻧ ــﻪ‬

‫‪Őŀī õîńŀĻ‬‬ ‫‪õíČĿí ıîĴğ‬‬

‫ ﻫﻨ ــﺎك ﻛﺘ ــﺐ ﻛﺜﻴ ــﺮة ﺣ ــﻮل‬‫ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻘ ــﺮأ ا|ﺧﺮﻳ ــﻦ ؟ أو ﻛﻴ ــﻒ‬ ‫ﺗﻜﺘﺸ ــﻒ ﻋﻴ ــﻮب ا|ﺧﺮﻳ ــﻦ ؟ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﺷ ــﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗ ــﻚ ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ أي ﻗ ــﺮاءة أو ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ ﻟﺘﻜﺘﺸ ــﻒ‬ ‫ﻋﻴﻮﺑﻬﻢ ﻓﻬﻢ )ﻳﻘﺪﻣﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻖ ﻣﻦ ﻋﻴﺐ(‪.‬‬ ‫ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺘﻜﺒﺮ ﻳﺮى ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻗﻮﻳ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺼﻴﺒﺔ‬‫أﻧﻪ ﻻ ﻳﺪري أن اﻟﻨﺎس ﻳﺮوﻧﻪ ﺿﻌﻴﻔ ًﺎ ﺻﻐﻴﺮ ًا‪.‬‬ ‫ أﻋﻈﻢ وأﻓﻀﻞ اﺧﺘﺒﺎر )ﻟﻤﻌﺪن ﻣﻜﺎﻧﺘﻚ ﻟﺪى أﺻﺪﻗﺎﺋﻚ( أن‬‫ﺗﺨﺒﺮﻫ ــﻢ ﺑﻨﺠﺎﺣﻚ أو ﺗﻔﻮﻗﻚ ﻓﻲ أﻣﺮ ﻣﺎ أو ﺣﺼﻮﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺰة‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ راﻗﺐ ﻣﺆﺷ ــﺮات ﻣﺸ ــﺎﻋﺮﻫﻢ ﻓﺴ ــﺘﻌﺮف ﻣﻌﺪﻧﻬﻢ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ ﻃﺮح اﻟﺨﺒﺮ‪.‬‬ ‫ إذا ﺷﻌﺮت ﻳﻮﻣ ًﺎ ﺑﺈﻧﻚ ﺗﺤﺴﺪ ﻓﻼﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﺘﺄﻛﺪ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ‬‫إﻧ ــﻚ ﻟﺴ ــﺖ ﺑﺨﻴ ــﺮ وأﻧﻚ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ ﻏﺴ ــﻴﻞ روﺣﻲ ﻣﺴ ــﺘﻌﺠﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﻤﻮ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪.‬‬ ‫ أﺳ ــﺮع وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟﻜ ــﻲ ﺗﻨﻔ ــﺮ ا|ﺧﺮﻳﻦ ﻣﻨ ــﻚ أن ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬‫ﻧﻔﺴ ــﻚ وﺗﻤﺪﺣﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗﻤ ــﺔ اﻟﺘﻔ ــﻮق أن ﺗﺠﻌﻠﻬ ــﻢ ﻳﺘﺤﺪﺛ ــﻮن ﻋﻨﻚ‬ ‫ﻣﺪﺣ ًﺎ‪.‬‬ ‫ ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳﺤﻠﻮ ﻟ ــﻪ اﻟﺤﺪﻳﺚ إﻻ ﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ واﻟﻤﺼﻴﺒﺔ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﺘﺸﻒ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺎﻫﻞ ا ﻧﺼﺎت‪.‬‬ ‫ اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻤﻈﺎﻫﺮ واﻟﺸﻜﻠﻴﺎت ﺑﻞ ﺑﺎﻻﻣﺘﺜﺎل واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫واﻟﺴﻠﻮك‪.‬‬

‫ﻋﻠﻲ ﻋﻮﻳﻠﻲ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫‪őĉŜòĿí ĊńĄŃ‬‬ ‫‪m.albiladi@gmail.com‬‬

‫)ﺳ ــﺎﻗﻂ اﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ(‪ ..‬ﻓﺄﻧ ــﺖ أﻳﻀـ ـ ًﺎ‬ ‫رﺟ ٌﻞ ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻄﻠ ــﺐ ﻣﻨ ــﻚ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎل ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ اﻋﺘﺮاﺿﻚ‬

‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ..‬ﻓﺘﺴ ــﺪد ﺑ ــﻜﻞ أرﻳﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ ﻧﻪ ﺣﻖ‪ ،‬ﺑﻞ ﺧﻮﻓ ًﺎ ﻣﻦ أن )ﻳﺸ ــﻴﻠﻮا‬ ‫اﻟﻌﺪة(‪ ..‬ﻓﻼﺷﻚ أﻧﻚ رﺟ ٌﻞ ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮل ﻟ ــﻚ ﻣﻮﻇ ــﻒ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺑﻜﻞ اﺳﺘﻌﻼء‪” :‬اﺣﻤﺪ رﺑﻚ‬ ‫أﻧﻨﺎ أﻧﺠﺰﻧﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻚ ﻓﻲ ‪ ١٠‬أﺷﻬﺮ‪..‬‬ ‫ﻏﻴﺮك ﻳﺮاﺟﻌﻨﺎ ﻟﺴ ــﻨﻮات“‪ ..‬ﻓﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻘﺒﻴﻞ رأﺳﻪ ﻣﻦ ﻓﺮط اﻟﻔﺮﺣﺔ‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻚ أن ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻚ ﻳﻤﻜﻦ إﻧﺠﺎزﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻳﺎم‪ ..‬ﻓﺈﻧﻚ ﺣﻘ ًﺎ رﺟ ٌﻞ ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺪﻓﻊ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫رﺳ ــﻮﻣ ًﺎ ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﻟﻘ ــﺮاءة اﻟﻌﺪاد‪،‬‬ ‫رﻏﻢ أن اﻟﻤﻴﺎه ﻻ ﺗﺴﺮي ﻓﻲ ﻋﺪّادك‬ ‫إﻻ ﻣ ــﺮة أو ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ‪ ..‬ﻓﺈﻧﻚ‬ ‫ﻳﺎ ﺳ ــﻴﺪي رﺟـ ـ ٌﻞ ﺻﺎﻟ ــﺢ؛ وﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺟﺪ ًا ‪.‬‬ ‫• ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺴﺘﺴ ــﻠﻢ ﻟﻠﺒﻨ ــﻮك‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻘﻄﻊ ﻣ ــﻦ راﺗﺒﻚ رﺳ ــﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ )اﻟﻄﺎﻟﻌ ــﺔ واﻟﻨﺎزﻟ ــﺔ( رﻏﻢ أﻧﻚ‬ ‫ﻻ ﺗﺄﺧﺬ ﻓﻮاﺋﺪ ﻋﻠﻰ راﺗﺒﻚ اﻟﻤﺤﺠﻮز‬

‫ﻟﻮ ﻋﺎد اﻟﺰﻣﺎن ﻟﻌﺎدت ﺣﻠﻴﻤﺔ‬

‫ﻣ ــﺎ أن ﻳﻮﻟ ــﺪ اﺑ ــﻦ آدم‪ ،‬وﻳﺨ ــﺮج ﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬إ ّﻻ وﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻋﺠﻠ ــﺔ زﻣﺎﻧ ــﻪ ﺑﺎﻟ ــﺪوران‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔﻣﺸ ــﻮار اﻟﻌﻤﺮ ﻛﺄﻧﻬ ــﺎ ﺗﺪور‬ ‫روﻳ ــﺪا روﻳ ــﺪا‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﺴ ــﺎرﻋﻬﺎ اﻟﻤﺨﻴ ــﻒ ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋ ــﺎم‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜﺎد ﻣ ــﺮور اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ ﻛﺎﻟﺸ ــﻬﻮر‪ ،‬وﻣﺮور ا ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﻛﺎ ﻳ ــﺎم‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﻴﻨﺔ وا ﺧﺮى ﻳﺤ ــﺎول اﺣﺪﻧﺎ ان ﻳﻌﻮد‬ ‫ ﻳﺎﻣ ــﻪ اﻟﺨﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻳﻄ ــﻮف ﺣﻴ ًﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻫ ــﺮ‪ ،‬ارﺗﺴ ــﻤﺖ ذﻛﺮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫وأﺣﺪاﺛﻪ ﻓﻲ ذاﻛﺮة ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻨﻘﻮﺷﺔ ﺑﺄﺳﺮار وﺷﻮاﻫﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻤﺘ ــﺪ ﺑﺎﻣﺘ ــﺪاد ﺗﻠﻚ ا ﻳ ــﺎم‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ان ﺗﻠﻚ اﻟﺬﻛﺮﻳ ــﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ُﻳﺤ ــﺮك ا ﺷ ــﺠﺎن‪ ،‬وﻳﺠﻌ ــﻞ اﻟﻔ ــﺆاد ﻳﺤ ــﻦّ ﻟﺰﻣﻦ أﺻﺒ ــﺢ ﺗﺎرﻳﺨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻧﺤ ــﺎول ﺗﺠﺎوزه ﻟﻤ ــﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺣ ــﺰان وﻣ ــﺂس‪ ،‬ﻻ ﺟﺪوى ﻣﻦ اﻟﻐ ــﻮص ﻓﻲ ﻏﻴﺎﻫﺒﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻻ رﻳﺐ‬ ‫ان ا ﻧﺴ ــﺎن ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣﺎ ﻳﺘ ــﻮق ﻟﺘﻘﻠﻴﺐ رﻛﺎم ذﻛﺮﻳﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬أﻣ ًﻠﺎ ﻓﻲ ان‬ ‫ﻳﺠ ــﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻠﻴﻪ أو ﻳُﺒﻌ ــﺪه ﻋﻦ ﺣﺎﺿﺮه اﻟﻤُﻤﻞ أو ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬ ــﻮل‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻫﻮ ﻛﺬاﻟﻚ ﻳﺤﺪوه اﻟﺸ ــﻮق وا ﻣ ــﻞ ﺑﺎﻟﻌﻮدة‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻞ ﺷﺨﺺ أﺳﺒﺎﺑﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻌﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﺎ ﻣﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻫﻮ ﺣﻠﻢ اﻟﻌﻮدة‪ ،‬وﻣﻤﺎ ﻻ ﺷ ــﻚ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ان ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻠﻢ ُﻳ ــﺮاود اﺑﻦ آدم وﻳﺠﻮل ﻓﻲ ﻋﻘﻠ ــﻪ ﻟﻌﺪة أﻣﻮر‬ ‫اﻏﻠﺒﻬﺎ ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺬي ُﺗﺠﻨﻰ‬ ‫ﺛﻤ ــﺎره ﻓﻲ اﻟﺤﺎﺿﺮ أو اﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ﺑﻠﺤﻈﺎت ذﻫﺒ ــﺖ وﻟﻦ ﺗﺘﻜﺮر‪،‬‬ ‫ﻓﺜﻤ ــﺔ ﻣﻦ ﻳﺘﻤ ّﻨﻰ دوران ﻋﻘﺎرب ﺳ ــﺎﻋﺘﻪ ﻟﻠ ــﻮراء‪ ،‬ﻟﻠﻘﻴﺎ ﺻﺪﻳﻖ أو‬ ‫ﺣﺒﻴﺐ ﻛﺤﺎل ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺜﻴﻨﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻧﺸ ــﺪ‪» :‬أﻻ ﻟﻴﺖ رﻳﻌﺎن اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪ ...‬ودﻫﺮ ﺗﻮﻟﻰ ﻳﺎﺑﺜﻴﻦ ﻳﻌﻮد«‬ ‫وآﺧ ــﺮ ﻳﺮﺗﺌﻲ اﺳ ــﺘﻐﻼل ﻓﺮﺻﺔ أدرك أﻧﻬ ــﺎ ذﻫﺒﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮات‬

‫ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ..‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ذﻟﻚ دﻋﻤ ًﺎ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ..‬ﻓﺄﻧ ــﺖ رﻣ ــﺰ ﻟﻠﺮﺟﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‪.‬‬ ‫• إذا ﻛﺎن راﺗﺒ ــﻚ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻻ‬ ‫ﻳﺼﻤ ــﺪ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮة أﻳ ــﺎم أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻐﻼء وﺟﺸﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر‪ ..‬ورﻏﻢ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺗﻘﻀ ــﻲ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﺻﺎﻣﺪ ًا‬ ‫وﻣﺒﺘﺴ ــﻤ ًﺎ ﻟﻠﺤﻴ ــﺎة‪ ..‬ﻓﺄﻧﺖ وﻻﺷ ــﻚ‬ ‫إﻧﺴﺎن ﺑﻄﻞ‪ ..‬وﺳﻮﺑﺮ ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫• ﻋﺰﻳ ــﺰي اﻟﻘﺎرئ‪ :‬إذا وﺟﺪت‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻘـ ـ ًﺎ واﺣ ــﺪ ًا ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ ﻣ ــﻊ‬ ‫أﺣﻮاﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ رﺟ ٌﻞ ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻧﺴ ــﺄل‬ ‫ا{ ﻟ ــﻚ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ‪ ..‬وإن ﺣﺼﻠ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٣‬إﻟﻰ ‪ ٥‬ﺗﻄﺎﺑﻘ ــﺎت ﻓﺄﻧﺖ رﺟ ٌﻞ‬ ‫ﺻﺒ ــﻮر‪ ،‬ﻧﺴ ــﺄل ا{ ﻟ ــﻚ اﻟﺜﺒ ــﺎت‪..‬‬ ‫أﻣﺎ إن ﻛﺎن ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺘﻄﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈﻧﻚ ﺣﺘﻤ ًﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ زﻳﺎرة ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﻗﻮاك اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ..‬ﻧﺴﺄل ا{ ﻟﻚ اﻟﺸﻔﺎء‪.‬‬

‫ا وان‪ ،‬وﺛﺎﻟﺚ ﻳﺮى ﺷ ــﺮﻳﻂ أﻧﺒﺎﺋﻪ زاﺧﺮا ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳُﺮﺿﻲ رﺑﻪ وﻻ‬ ‫ﻳﺮﺿ ــﻲ ﺿﻤﻴﺮه‪ ،‬وﻟﻮ اﺳ ــﺘﺪرك ﻣﻦ أﻣﺮه ﻣﺎ اﺳ ــﺘﺪﺑﺮ ﻟﻤﺎ اﻗﺘﺮف‬ ‫ﻓﻌ ــﻼ ﻳﺆرق ﻣﻀﺠﻌ ــﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺆﻛﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن اﻧﻪ ﻟ ــﻮ ُأﺗﻴﺤﺖ‬ ‫ ﺣﺪﻧ ــﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ اﻟﻌﻴﺶ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻣﺮة أﺧ ــﺮى وﺑﻨﻔﺲ ﻓﻜﺮه‬ ‫وﻣﻨﻄﻘﻪ وﻣﺎ اﻛﺘﺴ ــﺒﻪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮات وﺗﺠﺎرب‪ ،‬ﻟﻐﻴّﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ووﺻﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺒﺘﻐﺎه ﺑﺄﻗﺼﺮ اﻟﻄﺮق وأﻳﺴ ــﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫َﻣ ــﻦْ ﻟ ــﻮ وﺟﺪ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻌﺎد ﻟﻤﺎ ﻫ ــﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻟ ــﻮ ﻏﻴّﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎره ﻓﻠ ــﻦ ﻳﻜ ــﻮن أﻓﻀﻞ ﻣﻤ ــﺎ ﻛﺎن‪ ،‬و ﺻﺒ ــﺢ ﻛﻤﻦ ﻗﻴ ــﻞ ﻋﻨﻪ‪:‬‬ ‫»ﻋﺎدت ﺣﻠﻴﻤﺔ ﻟﻌﺎدﺗﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ«‪.‬‬ ‫ﻧﻘ ــﻮل ﻫ ــﺬا وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌﻠﻢ أن ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن ﺗﻤـ ـ ّﺮ ﻻ ﺗﻌﻮد‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻣﻀ ــﻰ ‪ ،‬أﻳ ــﺎم ﺧﻠ ــﺖ وﻻ ﺣﻮل ﻟﻨ ــﺎ وﻻﻗﻮة ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺣﺴ ــﺒﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﺄﺧ ــﺬ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻌﺒﺮ واﻟﺪروس ﻛﻲ ﺗﻜﻮن زادا ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻨﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﺑﻤﺎض ﺷ ّﺪ‬ ‫ﻧﺴ ــﻴﺮ ﻧﺤﻮه‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻌﺒﺚ واﻟﺠﻬﻞ أن ﻳﻨﺸ ــﻐﻞ اﻟﻤﺮء ٍ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ اﻟﺮﺣﺎل وﻫﻮ ﻳﺒﺘﻌ ــﺪ ﻋﻨﻪ ﻟﺤﻈﺔ ﺑﻌﺪ ﻟﺤﻈ ــﺔ‪ ،‬و ن اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﻰ وﻃﻮﻳ ــﺖ ﺻﺤﺎﺋﻔ ــﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﻤﻠﻜ ــﻪ ﻫﻮ ﻳﻮﻣﻨﺎ اﻟ ــﺬي ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫وﻗﺎﺋﻌﻪ‪،‬وﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻪ أﻓﻀﻞ اﺳ ــﺘﻐﻼل ﺑﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻳُﺮﺿﻲ‬ ‫رﺑﻨ ــﺎ واﻟﺒﻌ ــﺪ ﻋﻤ ــﺎ ﻳُﻐﻀﺒ ــﻪ‪ ،‬وأﻳﻀ ــﺎ ﻳُﻔﺘ ــﺮض ان ُﻧﺤ ّﻜ ــﻢ اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫واﻟﻀﻤﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻨ ــﺎ وﻗﺮاراﺗﻨ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻧﺠﺪ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ‬ ‫ﻧﺎدﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻨﺎ ﻓﻲ ﻗﺎدم أﻳﺎﻣﻨﺎ وﻟﻴﺎﻟﻴﻨﺎ‪ ،‬ﺻﺤﻴﺢ ان اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫واﻟﺰﻟﻞ ﻳُﻼزﻣﺎن اﻟﺸﺨﺺ ﻃﻮال ﺣﻴﺎﺗﻪ‪،‬ﻟﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﺮاﻛﻢ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات و ﻣﻦ ﻫﻔﻮات اﻟﻐﻴﺮ ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺠﻌﻞ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﺮد أﻛﺜﺮ اﺗﺰاﻧﺎ‬ ‫وأﺑﻌﺪ ﻋﻦ ﺗﻜﺮار ا ﺧﻄﺎء‪.‬‬

‫ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻤﻴﻠﺒﻲ‪-‬ﻳﻨﺒﻊ‬

‫وﺗﻄﻮل ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻄﺎءات ﻣﻠﻚ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎ ﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻔ ــﺮد اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ »أداﻣﻪ ا{«‪،‬‬ ‫وﺗﺒ ــﺮز ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ )ﻛﺎوﺳ ــﺖ( ﻛﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﺘﻔﺮد ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻄﺎءات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺠﺮﻳﺌﺔ واﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻘﺎدة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻮﻳﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺼﺪى ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت ذات ا ﻫﻤﻴﺔ ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪ ،‬ﻫﺬه ﺑﻜﻞ ﺑﺴ ــﺎﻃﺔ أوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫ﻣﻬﺎم اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺼﺮح اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﻬ ــﺎم ﻋﻠﻰ أرض ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ا ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻘﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻨﻮﻳ ــﻊ ﻗﺪراﺗﻬ ــﺎ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺮﻣﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻜﻮن وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ ا ﺑﺤﺎث اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‪ .‬وﻻزاﻟ ــﺖ أذﻛ ــﺮ اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ اﻟﻀﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ »ﺣﻔﻈﻪ ا{« ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل أﻣ ــﺎم ﺣﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ وﺿﻴﻮﻓﻪ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﻗﺎدة اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ‪) :‬إﻧﻪ رﻏﺒ ــﺔ ﻣﻨﻲ ﻓﻲ إﺣﻴﺎء‬ ‫وﻧﺸ ــﺮ ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻴّﺰت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺼ ــﻮر ا وﻟﻰ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ رأﻳﺖ أن‬ ‫أﻋﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ ا ﺣﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ(‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ ﻣ ــﻦ ‪ïĎī ôķĊě ŁîĘŋ‬‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻬﺪف‬ ‫‪02/ 2886633 :Ǐżƾź‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺤﺎرﺑ ــﺔ اﻟﺘﻄ ــﺮف واﻻﻧﻐﻼق‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻤﻠﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﺼﺮح ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﺘﺆﻛ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ أﺑﻨﺎء ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫ ــﺮة وﻧﻔﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷ ــﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻤ ًﻼ ﺑﺄﺣ ــﻜﺎم دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا{ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ »ﻛﺎوﺳ ــﺖ« ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﻧﻤﻮذج‬ ‫داﺋ ــﻢ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮاﻗﻲ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ ﺳﻜﻨﻲ وأﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻳﺘﻴﺢ ﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫وإدارﺗﻬﺎ وﻃﻼﺑﻬﺎ واﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻨﻄﺎق ﻋﺮﻳﺾ‬ ‫ﺛﺮي ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ّﻤ ــﺎ ﻳﻠﻔﺖ اﻻﻫﺘﻤﺎم أن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ‪ ،‬وﺿﻌﺖ ﻧﺼﺐ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺾ أﺑﺤﺎث ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺎت اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﺎﻟﻤ ّﻴًﺎ‪ ،‬وأن ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ أداء اﻟ ــﺪور اﻟﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﻄ ــﻮر اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻓﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳ ــﺎت‪ ،‬وﻣﻤّﺎ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﻔﺨﺮ واﻻﻋﺘﺰاز ﻫﻮ أن ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﻮث ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﺤ ــﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻫ ــﺪاف ﻣﺤ ــﺪدة ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺗﻀﺎﻫﻲ اﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ أﻓﻀﻞ )‪ (١٠‬ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه ا رﺿﻴ ــﺔ اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻟﻤﺜﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺼﺮح اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﺑﺄن ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺒﻨ ــﺎء واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﺴ ــﻴﺮ ‪-‬ﺑﺈذن ا{ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ -‬ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ﺧﻼل ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻫﺬه اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﺴ ــﺖ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ﻓﻲ أرﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻤﻌﻄﺎء‪.‬‬

‫‪õîĻĎĘĿí ŎĴħŎŃō ĺŀńĿí číĎķ‬‬ ‫‪ôŔŃŎļĄĿí óĐŌÿŗí Œij‬‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻋ ــﻼن ﻗ ــﺮار اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد ﺣﻔﻈ ــﻪ ا{ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫)اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن – اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮ – اﻟﺠ ــﻮال‪ ..‬إﻟ ــﺦ(‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳﺤﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻃﻴﺎﺗﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻴ ــﺮات ﻟﻤﻮاﻃﻨﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻣﻤﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﺮار ﻫﻮ ﺗﺮﺳ ــﻴﻢ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓ ــﻲ ا ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﺜﻦ ﻣﻨﻬﻢ أﺣﺪ ًا أﺑﺪا‪ ،‬إﻻ أن ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ وﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ ﺗﻮﻗﻔ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺑﻨﻮد ﻓﻘﻂ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻨﺪ ا ﺟﻮر‪ ،‬وﺑﻨﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻨﺪ ‪ ،١٠٥‬وأﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮن أن ﻫﻨﺎك ﺑﻨﻮد ًا ﻛﺜﻴﺮة ﻻ ﻋﺪد ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻧﺸﺄت ﺑﺴ ــﺒﺐ آراﺋﻬﻢ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺠﺎﻫﻠﻮﻫﺎ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻌﻄﻮﻫﺎ أي اﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺒﻨﻮد أو اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪،‬‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫رواﺗﺒﻬ ــﻢ ‪ ٢٠٠٠‬رﻳ ــﺎل – راﺗﺒ ــﻲ أﻧ ــﺎ ‪ ١٣٨٣‬رﻳ ــﺎل ‪،-‬‬ ‫وإﺟﺎزاﺗﻬﻢ ‪ ١٥‬ﻳﻮﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻠﻮن‪.‬‬ ‫ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺒﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺮﻳ ــﺪة اﻟﻐ ــﺮاء )ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة( ﻧﺤﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺘﺜﺒﻴﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ًا‬ ‫ﻟﻘ ــﺮار اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺜﻦ أﺣﺪًا‪.‬‬

‫ﻓﻮاز ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪي – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫ *(‪ g I5 g I5K g¥H£ ´* c -*4*2‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﺗﺒﺪو ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﻨﻈﺎم واﻻﻧﻀﺒﺎط ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ إﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬رﻏﻢ وﺟﻮد ا ﻧﻈﻤﺔ وﺗﻮﻓﺮ ا ﻣﻜﺎﻧﺎت؟! ا ﺟﺎﺑﺔ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‪ :‬ن‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻗﻴﻢ ﺗﺘﺠﺴﺪ ﻓﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ أو ًﻟﺎ‪ ،‬وﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ ..‬وﻟ ﺳﻒ ﻳﻐﻴﺐ ﻫــﺬا وذاك‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬‫اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻤﺮوري ﻏﻴﺮ اﻟﺤﻀﺎري واﻟﺒﻬﻠﻮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣ ّﻨﺎ‪.-‬‬ ‫ﻧﺘﺮك ﻫﺬا اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟﺬي ﻻ ﺗﻨﻔﻊ ﻓﻴﻪ ﻋﻴﻮن )ﺳﺎﻫﺮ(‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺮﺻﺪه أﻫــﻞ اﻟـﻤــﺮور ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺗﻐﻴﺐ أﺧــﻼق اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬وﻳﻐﻴﺐ اﻟﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ اﻟﺴﺮﻳﻊ واﻟﻤﺘﻄﻮر اﻟﺬي اﺧﺘﺰﻟﻨﺎه ﻓﻲ )ﺳﺎﻫﺮ(‪ ،‬وﻧﺄﺗﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ أﻏﺮب ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺒﻌﺾ ا دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺸﺮت‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات وﻋﻘﻮد ﻓﻲ )زﻧﻘﺔ(‪ ،‬داﺧﻞ ﺷﻮارع ﻓﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﺳﻮاء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ أو اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪ ،‬وﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن اﻟﻤﺴﺎﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻛﺎﺑﻮﺳً ﺎ ﻣﺮورﻳًﺎ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪ ،‬ﻳﻀﻴﻊ ﺣﻘﻬﻢ ﻓﻲ ﺷﻮارﻋﻬﻢ ذﻫﺎﺑًﺎ وإﻳــﺎ ًﺑــﺎ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻋﺬاب ﻃﻮال ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺪوام‪.‬‬ ‫دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ ﻋﻨﺪ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻧﻨﺎ‪ ،‬وﺟــﺪة ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪ :‬ﺧــﺬوا ﻣﺜ ًﻠﺎ‪ :‬اﻟـﺠــﻮازات وﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ وﻻ‬ ‫ﻧﻨﺴﻰ أﻳﻀﺎ ا ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﻫﻠﻢ ﺟ ّﺮا‪ ..‬ﻓﺎﻟﺠﻮازات ﺗﻘﻊ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺟﺪة اﻟﻤﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬وﻧﻔﺲ اﻟﺤﺎل ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻛــﺄن ا رض‬ ‫ﺿﺎﻗﺖ ﺑﻤﺎ رﺣﺒﺖ‪ ،‬أو ا ﻣﻜﺎﻧﺎت ﺷﺤﻴﺤﺔ ﻋﻠﻰ وﻓﺮﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ و{‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻫﺬه ا دارات ﻟﻤﺠﻤﻌﺎت ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﺘﺴﻌﺔ ﻛﺄرض اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وﺗﺰود ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻒ‪ ،‬وﻃﺮق ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑﺪ ًﻟﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻖ واﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﺴﺮ ﻟﺪى أﺟﻬﺰة ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺠﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻟﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ دون ﻣﺒﺮر ﻣﻨﻄﻘﻲ وﻻ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﻣﻘﻨﻊ؟! ﻓﻜﻴﻒ ﻧﻌﺎﻟﺞ ذﻟﻚ‬ ‫وﻫ ـﻨــﺎك إﺻ ــﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻘﺎء‪،‬‬ ‫رﻏﻢ اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﻌﺎرﻣﺔ ﻟﺰﺣﺎم‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات اﻟ ـﺸــﺪﻳــﺪ وﺿﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻨﻔﻊ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫أﻓـ ــﺮاد اﻟـ ـﻤ ــﺮور وﻻ ﻏﻴﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫وا دﻫﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ زﺣﺎم ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت وا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺤﺎﺟﺎت اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻘﻄﻊ‬ ‫‪łŔŋíĎñç .ĉ.ã‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع ﺛﻢ اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ŒòøĻ ľŔīîńēç‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪ ..‬ﻓﻤﺎذا ﻳﺘﺒﻘﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎرع ﻟﻠﺴﻴﺮ اﻟــﻤــﺮوري؟!‬ ‫‪ikutbi@kau.edu.sa‬‬ ‫وﻛـ ـﻴـــﻒ ﻳـ ـﻜـــﻮن اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎل ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻴﺎرات اﻟﻄﻮارئ إذا ﻣﺎ ﺣﺪث ﺣﺮﻳﻖ ﻻ ﺳﻤﺢ ا{ ؟!‬ ‫إن ﻣﺸﻜﻠﺘﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻲ ﺳﻠﻮك اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﺤﺼﻠﺔ ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻨﻈﺎم وأﺳﺒﺎﺑﻪ‪ .‬ﻓﺈذا ﻃﺎﻟﺒﻨﺎ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﺮام اﻟﻨﻈﺎم واﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎ ﻧﻈﻤﺔ وﻛﻠﻬﺎ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻼﺑﺪ أو ًﻟﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺒﺪاﺋﻞ وا ﺳﺒﺎب‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺘﺎﺑﻊ وﻧﺤﺎﺳﺐ وﻧﻌﺎﻗﺐ ﻣﻦ ﻳﺸﺬ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ أن ﺗﺴﺘﻤﺮ أﺟﻬﺰة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وأﻫﻠﻴﺔ وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻣﺪارس وﺑﻨﻮك‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺎت ﻛﺒﺮى وأﺳﻮاق ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻧﻌﺪام‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻒ ‪ -‬ن ﻓﻬﻤﻨﺎ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ا دارﻳﺔ أﻧﻬﺎ ﻣﻨﺸﺂت‪ ،‬ﺗﻀﻢ‬ ‫أدوا ًرا وﻃﺮﻗﺎت وﻏﺮ ًﻓﺎ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻛﻢ ﻣﻘﻌﺪ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪ ،‬وﻧﺘﺮك‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻓﻮﺿﻰ‪ -‬ﻓﻬﺬا ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ وﻗﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻀﺮﻧﻲ ﺻــﻮرة ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺎرت ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻨﻈﺎم وﺗﻤﺎرﺳﻪ ﺑﻜﻞ ﻣﻌﺎﻧﻴﻪ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﺗﺠﺪ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺰل وﻛــﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ وﺟﻬﺔ ﻋﺎﻣﺔ أو ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻮاﻗﻒ ﻣـﺤــﺪدة‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺒﻘﺎﻻت وﻣﺤﻼت اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وا ﻋﺠﺐ ﻫﻮ‬ ‫اﺣﺘﺮاﻣﻬﻢ ﻟﺤﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن ﻓﻲ ذﻟــﻚ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﺠﺰة وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﺘﺨﺼﺺ ﻟﻬﻢ ﻣﻮاﻗﻒ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺗﺴﻮّ ل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ أن ﻳﻔﻌﻞ ‪-‬وﻟــﻮ ﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‪-‬‬ ‫ﻟﺸﺮاء ﺷﻲء‪ ،‬ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻳﺠﺪ ﺳﻴﺎرة اﻟﻤﺮور ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎره‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻣﻦ أﻳﻦ ﺟﺎءت وﻛﻴﻒ ﺑﻬﺬه اﻟﺴﺮﻋﺔ؟!‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻈﻬ ًﺮا ﻣﻌﺘﺎدًا ﻛﺄﻣﺮ واﻗﻊ‪ ،‬وﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أي ﺑﺎﻟﻨﺎس‪ ،‬وأﻗﺼﺪ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ وﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻳﺨﺮج ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ ‪-‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﺘﺄﺧ ًﺮا‪ -‬وﻳﻘﻒ ﻓﻲ أﻗﺮب ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻃﻮ ًﻟﺎ أو ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺒﺪأ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻼة‪ ،‬وﻳﺤﻀﺮﻧﻲ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻣﻮﻗﻒ رواه ﻟﻲ ﺷﺎب ﻋﺎﺋﺪ ﻣﻦ دراﺳﺔ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻄﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺪث ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ إﻏﻼق ﺳﻴﺎرات اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻟﻠﺸﻮارع‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ إﻻ‬ ‫أن ﻧﺒّﻪ إدارة اﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬وﻟﻤﱠﺎ ﺗﻜﺮر ا ﻣﺮ أﺧﺬ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗﻌﻬﺪًا‪ ،‬وإﻻ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻣﻨﻊ دﺧﻮل اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ..‬ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻬﻢ إﻻ أن اﻧﺘﻈﻤﻮا‪.‬‬ ‫وﻣﺎذا ﻋﻦ أﻛﻮام ا ﺣﺬﻳﺔ أﻣﺎم أﺑﻮاب اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻋﻨﺪﻧﺎ‪ ،‬وﻛﻤﺎ روي‬ ‫ﻟﻲ اﺑﻨﻨﺎ اﻟﺸﺎب أن أﺣﺪ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ ﺳﺄﻟﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻼة ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﻘﻴﻤﻮن‬ ‫ﻓــﻲ ﺻـﻔــﻮف داﺧــﻞ اﻟﻤﺴﺠﺪ‪ ،‬وﻓــﻲ ﺧــﺎرﺟــﻪ ﻛــﻞ ﻫــﺬه اﻟـﻔــﻮﺿــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات وا ﺣﺬﻳﺔ؟! ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ ﺗﻌﻠﻴﻖ!!‪ ..‬وﻫﻨﺎ أﺳﺄل‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻧﺒﺪأ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وﻧﺄﺧﺬ ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﻔﺮض ﺳﻠﻮﻛﻬﺎ وﻧﻌﺰز ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ؟ وأﻳﻦ أﻫﻞ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ؟ وأﻳﻦ ﺧﻄﺒﺎء اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ..‬دﻣﺘﻢ‬ ‫ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬

‫ ‪ £ =5‬‬ ‫‪ 6^ ¶*”CG‬‬ ‫*‪ “§y } G‬‬

‫¼ ~ ‬ ‫‪ “¦ ¥ ³*” CG‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ ŒŇîüĿí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫ ‪ j*4^t¶* gD%² §^ ~hG*K g¥EË1&²* ¥ G* ¥ 8&c-‬‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات أﺻﺒﺤﺖ ﺧﻄﺮ ًا داﻫﻤ ًﺎ ﻳﻬﺪد ﻛﻞ دول‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ دون اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎء‪ ،‬وﻟــﻢ ﺗﺴﻠﻢ ﺑــﻼدﻧــﺎ اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻏﺮر ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺷﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺴﻘﻂ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮاﻛﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺎﻧﺖ آﻻف ا ﺳــﺮ ﻣﻦ ﻓﻘﺪان ﻣﻌﻴﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﺿﻴﺎع أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﺳــﻮء أﺣﻮاﻟﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺨﺪرات‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳﺔ واﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣـﻴــﺮ ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺸﺪدت اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﺮﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷــﺪدت اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ إذ ﺗﺼﻞ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﻤﻬﺮب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ ا ﻋــﺪام‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗﻴﻤﺖ دور رﻋﺎﻳﺔ ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ اﻻﺳﺘﺸﻔﺎء ﺑﺄرﻗﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أدى ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ إﻟﻰ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﺸﻲ ﻫﺬه ا|ﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ أﺷﺪ ﻓﺘﻜ ًﺎ ﺑﺎﻟﺸﻌﻮب ﻣﻦ اﻟﺤﺮوب ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺻﺮح ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺮار ًا وﺗﻜﺮار ًا‪..‬‬ ‫وﺗﺒﻘﻰ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ إﻟﻰ ﺑﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻮد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ا ﺻﻌﺪة ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ آﻓﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‪ .‬وﻟﻌﻞ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﺼــﺪد‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓــﺈن ﻋﻘﺪ اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮات اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻳ ــﺆدي ﺑــﺎﻟ ـﻀــﺮورة إﻟــﻰ اﻟـﻜـﺸــﻒ ﻋــﻦ أﻧ ـﺠــﻊ اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ اﻟـﻤـﺨــﺪرات‪ ،‬وﻗــﺪ أدرﻛــﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓــﻲ ﻛﻠﻴﺔ ا|داب واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﺟـﺒـﻬــﺎ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻓــﻲ ﺗﺒﻨﻲ ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻣﻮﺳﻊ ﺣﻮل اﻟﻤﺨﺪرات ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺤﺪﻗﺔ‬ ‫ورﺳﻢ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه ا ﺧﻄﺎر‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻓﺘﺘﺢ‬ ‫ﺳﻤﻮه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪) :‬ﻧﺤﻮ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺪرات وأﺿﺮارﻫﺎ(‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ ا|داب‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺴﺒﺖ ‪١٤٣٢/٥/٢٦‬ﻫـ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺴﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺣﺘﻰ ‪١٤٣٢/٥/٢٨‬ﻫـ‪ .‬وﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ – ﻛﻤﺎ أوﺿﺢ ﺳﻌﺎدة ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ا|داب‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪ -‬إﻟﻰ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟـﻤـﺨــﺪرات واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ا ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻤﺪﻣﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻌﺎﻃﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺪف اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬

‫‪IJœĎī ĎĠć ĊńĄŃ .ĉ.ã‬‬ ‫ﺑــﺄﺧـﻄــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺨــﺪرات وأﺿ ــﺮارﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺗـ ــﺪور ﻣﺤﺎور‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺣﻮل دور ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺪرات وأﺿﺮارﻫﺎ‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎ ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻐﺮﻳﺮﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺮوﺟﻲ اﻟﻤﺨﺪرات وﻣــﺪى إﺳﻬﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺪرات واﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎص ﺗـﺠــﺎه ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟ ـﻤ ـﺨــﺪرات ودور اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺪرات وأﺿﺮارﻫﺎ‬ ‫واﻟـﻄــﺮق اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻌﺎﻃﻴﻦ واﻟﻤﺪﻣﻨﻴﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻓــﺎدة ﻣﻦ ﺗﺠﺎرب ﻣﺤﻠﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺪرات وأﺿﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻪ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﺗﻮﻟﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺎﺷﻂ ﻋﺪة ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫وﻋﻠﻤﻴﺔ وﺑﺤﺜﻴﺔ ﻇﻬﺮت ﺑــﻮادرﻫــﺎ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ وﻛــﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻜﺮاﺳﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻗﺶ وﺗﺪرس وﺗﻌﺎﻟﺞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻀﻠﺔ اﻟﺨﻄﻴﺮة‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻜﻢ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻬﻤﺔ وﻓﺮﺻﺔ ﺳﺎﻧﺤﺔ ﻟﺘﺪﺷﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ :‬ﻛﺮﺳﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﻢ ا ﺧﻼﻗﻴﺔ وإﻋــﻼن ﺑــﺪء اﻧﻄﻼق أﻋﻤﺎﻟﻪ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺳــﺎﻣــﺔ ﺑــﻦ ﺻــﺎدق ﻃﻴﺐ ﻗــﺪ أﻋـﻠــﻦ ﻋــﻦ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺮﻣﻮق ﺧﻼل ﺗﺸﺮﻳﻒ ﺳﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﺑﺰﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻬﺎ وﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺄﺳﺎﺗﺬﺗﻬﺎ‬ ‫وﻃﻼﺑﻬﺎ ورﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﻨﺪوة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ا وﻟﻰ‬ ‫ﻟﻜﺮﺳﻲ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟــﺬي ﺗﺤﺘﻀﻨﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وذﻟــﻚ ﻟﻴﻠﺔ ا ﺣــﺪ ‪١٤٣١/١٠/١٧‬ﻫـ ـ ـ ﺑﺤﻀﻮر ﺳﻤﻮ‬ ‫ا ﻣ ـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣـﻴــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫ ‪ y hG* {H4 gMc I‬‬

‫وﻗــﺪ ﻗــﺪم اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ ا ﻣـﻴــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﻟﻠﻘﻴﻢ‬ ‫ا ﺧﻼﻗﻴﺔ ﺳﻌﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ا ﻓﻨﺪي‬ ‫ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻣﺮﺋﻴ ًﺎ ﺿﺎﻓﻴ ًﺎ ﻋﻦ اﻟﻜﺮﺳﻲ ﺗﻀﻤﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ا ﺷﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻜﺮﺳﻲ وﻟﺠﻨﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ورؤﻳﺔ اﻟﻜﺮﺳﻲ ﺑﺄن ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ وﺑﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﻢ ا ﺧﻼﻗﻴﺔ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ورﺳﺎﻟﺘﻪ‪ :‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ا ﺧﻼﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ا ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺪد اﻟﺪﻛﺘﻮر ا ﻓﻨﺪي أﻫﺪاف اﻟﻜﺮﺳﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸﻜﻼت ا ﺧــﻼﻗـﻴــﺔ واﻟـﺤــﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﻫـﻤـﻬــﺎ‪ :‬إﻧ ـﺠــﺎز دﻟـﻴــﻞ ﻗﻴﻤﻲ أﺧــﻼﻗــﻲ ﻳـﻜــﻮن ﻣﺮﺟﻌ ًﺎ‬ ‫ﻟ ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺟﻤﻌﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺮض اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺴﻨﺔ ا وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻨﻪ ﻣﻦ ﻧــﺪوات وورش ﻋﻤﻞ وﻣﺤﺎﺿﺮات‬ ‫وﻋﻘﺪ ﺷﺮاﻛﺎت وإﻋــﺪاد ﺗﻘﺎرﻳﺮ دورﻳــﺔ وﺳﻨﻮﻳﺔ وﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺤﻜﻢ وﻣﺪروس‪.‬‬ ‫أﻣﺎ أﺳﺘﺎذ اﻟﻜﺮﺳﻲ وﻫﻮ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﻀﺎء ا ﻋﻠﻰ ﻓﻘﺪ أﻃﺮ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻘﻴﻢ ا ﺧﻼﻗﻴﺔ ﻓــﻲ ا ﺳــﻼم وﺛﻤﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﻘﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ .‬وﻫﺬان اﻟﺤﺪﺛﺎن اﻟﻤﻬﻤﺎن‪ :‬اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄﺎر اﻟﻤﺨﺪرات واﻧﻄﻼق‬ ‫ﻛﺮﺳﻲ اﻟﻘﻴﻢ ا ﺧﻼﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺪﺛﺎن ﻻ ﻳﻨﻔﺼﻤﺎن‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ا ﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ا ﺳﻼم ﺗﺤﺎرب اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫وﺗﺤﺬر ﻣﻨﻬﺎ وﺗﻘﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻄﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬان اﻟﺤﺪﺛﺎن اﻟﻌﻠﻤﻴﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮان ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺆﺳﺲ ﻓﻲ أﺳﺒﻮع ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻠﻴﺔ ﻧﺤﻞ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ إن ﺟﺎز اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬إذ‬ ‫ﺗﻌﻴﺶ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أﺳﺒﻮع اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫‪ ٥/٢٦‬إﻟﻰ ا رﺑﻌﺎء ‪١٤٣٢/٥/٣٠‬ﻫـ ـ اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻓﺮق ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣ ًﺎ إﻟﻰ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺼﺮ ًا‬ ‫وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻔﺮق ﺧﺒﺮاء ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮح ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻨﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻋﻦ ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ وآﺧﺮ ﻋﻦ ﺳﺮﻃﺎن‬ ‫اﻟ ـﺜــﺪي‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟـﻤـﺨــﺪرات وﻛﺮﺳﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ ا ﺧﻼﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺮﻗﺐ اﻟﻤﻬﺘﻤﻮن واﻟﻤﺨﺘﺼﻮن‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ وﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼﺒﺮ‪ .‬وﺳﺘﺠﺪ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ إن ﺷﺎء ا{ إذ‬ ‫وﻗﻌﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺨــﺪرات ﺗﺸﻲ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫــﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت وا ﻓــﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ *‪ c -£¥+ ± ¦<c h/²* K{ G‬‬ ‫ﺟُ ـﻠــﺖُ ﺑـﺴـﻴــﺎرﺗــﻲ ﻗـﺒــﻞ ﻓ ـﺘــﺮة ﻋـﻠــﻰ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫وا ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺤﻴّﻨﺎ اﻟﺴﻜﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺪود‬ ‫ﻗﻄﺮ )‪٥٠٠‬م ‪٥٠٠ x‬م(‪ ،‬وﻗﻔﺰت ﻓﻲ ذﻫﻨﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎوف ﺷﺒﻪ اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ‪ ..‬ﻟﻘﺪ وﺟﺪت أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪ ،‬و ﱠﻓﺮت ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﻠﻮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺘﺮي ﻣــﻊ ﻓــﺮﺻــﺔ ﺗ ـﻨــﺎول ﻣــﺎ ﻳــﺮﻳــﺪ ﻓــﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﺷﻲ وﻟﻜﻦ ﻛﻮﺟﺒﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﻃﻮﻳ ًﻠﺎ‪!..‬‬ ‫وﺟﺪت ﻣﺤﻠﻴﻦ ﺧﺎﺻﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻬﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت ﻓﻲ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺮ‪ ،‬وﻣﺤﻼت ﻟ ﻃﻌﻤﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺎدت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﻮت اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺼﺮ واﻟﻤﻐﺮب )ﺳﻤﺒﻮﺳﺔ‪ ،‬ﻟﻘﻴﻤﺎت‪،(...،‬‬ ‫وﻗﺮاﺑﺔ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺤﻼت ﻟﻠﺸﺎي ﺑﺄﻧﻮاﻋﻪ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺪدًا ﻣﻦ )اﻟﻜﺎﻓﻴﻬﺎت( اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﺰاﺋﺮ ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﻤﺸ ﱠﻔﺮة‪ ،‬وﻓــﻲ ذات اﻟﺤﻲ‬ ‫ﺗﺠﺪ ﻣﻠﺼﻘﺎت وﻛ ــﺮوت‪ ،‬ﻋــﺪاد وﺟـﺒــﺎت اﻟﻐﺪاء‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻤﺤﻀﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎزل‪!..‬‬ ‫واﻟﻌﺸﺎء‬ ‫إن ﺛﻤﺔ )ﻏﺰوً ا اﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ( ﻳﺨﻔﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣــﺆوﻧــﺔ اﻟـﻠـﻘــﺎء وا ﻧ ــﺲ واﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ‪ ،‬وﻳﻮﻓﺮ ﻓﺮادﻫﺎ ﻓﺮص اﻟﺨﺮوج اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻟﻘﻀﺎء اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻠﻴﺔ واﻟﺤﻮار‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أﺟــﻮاء اﻟﺒﻴﺖ وا ﺳــﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ وﺟﻮد اﻟﺴﺎﺋﻖ اﻟﺬي ﻳﺴﻬﻞ ﻣﻌﻪ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ ي ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺗﻤﺸﻴﺔ وﺗﺴﻮ ًﻗﺎ‪.‬‬ ‫وﻟــ ﺳــﻒ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﻮاﺋــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣﻤﻦ ﻳـﻜــﺮس ﻫــﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫واﻟﺨﻄﻴﺮة ﻓﻲ أﺑﻌﺎدﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻘﺪ ﻟﺬة اﻟﺒﻴﺖ وﻣﺎ‬

‫‪őĎńĬĿí óĐńă Œŀī .ĉ‬‬ ‫‪ali@4shbab.net‬‬

‫ﻳﺼﻨﻊ ﻓﻴﻪ واﻟﺨﻄﻮرة ا ﻛﺒﺮ أن ﻫﺬه اﻟﺠﻠﺴﺎت‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ واﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﻳﺨﻔﻒ ﻋﻦ‬ ‫ا ﺳــﺮة دورﻫــﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻻ ﻣﺠﺮد ﺗـﻨــﺎول ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺪ اﻟﺒﺪن‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻬﺎ أدوار وﻇﻴﻔﻴﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺻــﻮر ﺧﻄﻮرﺗﻬﺎ ﻃــﻮل اﻟﺴﻤﺎع ﻟﻜﻼم اﻟﻔﺎرﻏﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻬﻮ اﻟﻌﺎﺑﺜﻴﻦ‪ ،‬وﻧﻜﺖ اﻟﻼﻫﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻌﻮد ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ واﻟﻠﻮم واﻟﻬﺮوب اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻣﻦ دور اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﻤﻮم ا ﺳﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋــﻦ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺨﻴﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻟﻌﻮاﺋﻞ اﻟﻤﺸﻬﻮد ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴًﺎ ﺑﺎﻟﻄﻬﺮ وا ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺗﺪل ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﺗﻔﻜﻚ‬ ‫أﺳﺮي واﺿﺢ‪ ،‬واﻧﻌﺰاﻟﻴﺔ ﺷﺒﻪ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﻴﻦ ا ﺟﻴﺎل‪.‬‬

‫ﺗﺤﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس ﻃــﻼل‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﺸﺮﻓﻨﺎ ﺑﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﻓﻲ ﻋﻤّﺎن‪ ..‬إن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ‪ -‬ا ردﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎن ا ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﻠﻘﺎءات ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗــﻮﻗــﻊ أن ﻳﻬﺪف اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﺗﻔﺎﺟﺄت )وﻛﻤﺎ ﻻﺣﻆ‬ ‫أﺧــﻲ م‪ .‬ﻃــﻼل( ﺑــﺄن ﺟــﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣــﺮﻛــﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻲ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا ﻧ ـﺸــﺎءات )ﻣﺪﻧﻲ وﻣﻌﻤﺎري(‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻤﺠﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ..‬وﻗﺪ وددت أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮات ﻟﺪى اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‪ ،‬وأن ﺗﺘﺮك ا ﻣــﻮر اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬

‫ﻃﺒﻌًﺎ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰﻧﺎ‪ ،‬ﻫﻮ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻮر ﻟﺘﻘﺪﻳﺲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ اﺑﺘﻠﻴﺖ‬ ‫ﺑﻬﻢ ا ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺎﻧﻰ وﻳﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬﻢ ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺲ ﻟﻬﺆﻻء ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺮاه ﻓﻲ دول ﻗﺮﻳﺒﺔ وﺑﻌﻴﺪة‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ ﻛﻠﻤﺎ زرت ﺑﻠﺪًا أو ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻋﺠﺒﺖ ﻻﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﺗﻤﺎﺛﻴﻞ ﻟﺒﻌﺾ ﻗﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻴﺎدﻳﻦ وﺷﻮارع وﺳﺎﺣﺎت‪ ،‬ﺑﻞ وا{ رأﻳﺖ ﺗﻤﺜﺎ ًﻻ‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﺪ ﻋﺮﺑﻲ ﻓﻲ )زﻗﺎق( ﺿﻴﻖ ﺑﺎﻟﻜﺎد ﺗﻤﺮ ﻣﻨﻪ ﺳﻴﺎرة واﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻌﺠﺒﺖُ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺄﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ واﻟﻮﺛﻨﻴﺔ اﻟﻌﺠﻴﺒﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻟﻘﺎدة ﻋﺎﺛﻮا ﻓﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‬ ‫ﻓﺴﺎدًا‪ ،‬وﻛﻮّ ﻧﻮا ﻋﺼﺎﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺮﺗﺸﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﻐﻠﻴﻦ ﻟﻮﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺤﻘﻘﻴﻦ ﻣﻦ وراﺋﻬﺎ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻬﻢ وﻟﺬوﻳﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ذﻟــﻚ اﻟﻤﺴﺆول اﻟــﺬي ﺻﻨﻌﻮا ﻟﻪ اﻟﺘﻤﺎﺛﻴﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳﺎﺣﺔ وﻓﻨﺪق‪.‬‬

‫‪ y / |0‬‬ ‫‪“§2*2yG* 4£hF^G*” CG‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺴـﻴــﺎق أﺗــﺬﻛــﺮ أن أﺣــﺪ ا ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫وﻛﺎن وﻛﻴ ًﻠﺎ ﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻛﺒﺮى وﻣﺸﻬﻮرة ﻓﻲ ﺟﺪة‪،‬‬‫ﻳﺪرس ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﺟﻬﺎء‪ ،-‬ﻗﺎل ﻟﻲ‪ :‬اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ‬ ‫أن )‪ (٪٩٠‬ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻤﻦ اﺷﺘﻬﺮوا‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﺸــﺎﻏـﺒــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻐ ـﻴــﺎب اﻟـﻤـﺴـﺘـﻤــﺮ‪ ،‬واﻟﺤﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﺷﻜ ًﻠﺎ وﻣﻀﻤﻮ ًﻧﺎ ﻣﺮﺟﻌﻬﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫أﺳﺮﻫﻢ ﻣﻔﻜﻜﺔ )ﻃﻼق(!‬ ‫إن ﺗ ـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ اﻟ ـﻴــﻮﻣــﻲ ﻣ ــﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺑﻌﺾ ا ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻬﺎ ﺗﺪﻋﻮ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻞ ﻟﺤﻈﺔ إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‪ ،‬وا ﺣﺴﺎس ﺑﺎﻟﻘﻬﺮ‪ ،‬وﻃﻮل اﻟﺘﺬﻣﺮ‪.‬‬ ‫وإذا ﺗﺮﻛﺖ اﻟﻨﻔﻮس ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺼﺎﺋﺐ اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﺮﺑــﺖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺴــﺆال اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻋــﻦ أﻓﺮاد‬ ‫ا ﺳﺮة وﻫﻤﻮﻣﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺬرع ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ واﻟﺸﺎرع‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺤﻴﻨﻬﺎ ﺳﻴﺘﺤﻤّﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ أﺿﻌﺎ ًﻓﺎ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ واﻟﻘﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻛﺄﻣﺔ ﻣﺴﻠﻤﺔ دورﻧﺎ اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻻ ﻳﻌﻔﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻬﺮب واﻟﺘﻼوم‪ ،‬ﺑﻞ إن أﻛﺒﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻫــﻲ إﺧ ــﺮاج أﺟ ـﻴــﺎل ﻣــﻦ ﻣﺤﻴﻂ ا ﺳ ــﺮة ﻓــﻲ ﻗﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻖ واﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟـﺤــﺮص ﻋﻠﻰ ا ﺗﻘﺎن‬ ‫وﻧﺸﺪان اﻟﻜﺮاﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻟــﻢ ﺗـﻘــﻢ ا ﺳـ ــﺮة ﺑـﻜــﺎﻣــﻞ أدوارﻫـ ـ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﻌﺎﻗﻞ ﻓــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻳـﻨـﻄـﺒــﻖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺼــﺮي‪» :‬ﻫ ــﻮ إﺣﻨﺎ‬ ‫ﻋﺎﻳﺸﻴﻦ«؟!‪.‬‬

‫ﺳ ــﻮاء ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ا ﻧـ ـﺸ ــﺎءات أو ﻓــﻲ ﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت أﺧــﺮى‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ..‬إن ﻟــﺪى ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ا ردﻧﻴﻴﻦ ﺧﺒﺮة ﻋﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻧﺸﻂ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‬ ‫ﻓﻲ ا ردن ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻣﺠﻠﺴﻬﺎ وﻟﺠﺎﻧﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ا ﻣﻮر اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻛﻜﻞ‪ ..‬وﻗﺪ ﻻﺣﻈﺖ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺴﻌﻰ وﺑﺨﻄﻰ واﺛﻘﺔ ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﺄﺳﺴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺎﺗﺒﺎع أﺣﺪث ا ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﻄﻮات أرﺟــﻮ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺑﺘﻨﺎ ا ﻓــﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪ ..‬أﺗﻤﻨﻰ‬ ‫أن ﺗﺘﻮﺳﻊ اﻟﻠﻘﺎءات ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وأن ﻳﺘﻢ ﻓﻌ ًﻼ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ا ﻓــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪.‬‬

‫وﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛــﺮ اﻟﻔﻨﺎدق‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺖ ﻓﻲ دوﻟــﺔ ﻣﻦ دول ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬دوﻟﺔ‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﺴﻤﺎت ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﻗﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺻﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻪ ﺗﻤﺎﺛﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﺧﻞ‪ ،‬ﻓﺴﺄﻟﺖ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻔﻨﺪق‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻤﺎﺛﻴﻞ؟ ﻓﻮا{ ﺑﺼﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إﻧﻬﻢ ﻳﺠﺒﺮوﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ وﺿﻌﻬﺎ ‪-‬إﺟﺒﺎ ًرا‪ -‬ﻳﻘﺼﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫دوﻟﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ اﻟﻤﺘﻜﺴﺒﻴﻦ‪ .‬وﻧﻔﺲ اﻟﺸﻲء ﺳﻤﻌﺘﻪ‪ ،‬ورأﻳﺘﻪ ﻓﻲ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻳﻨﺘﺸﺮ ﻓﻴﻬﺎ وﺑﺎء اﻧﺘﺸﺎر ﺗﻤﺎﺛﻴﻞ ﻗﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻛﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‪ ..‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺲ اﻟﺠﺎﻫﻠﻲ‪ ..‬أﺣﺴﺐ أﻧﻪ ﺗﺄﻟﻴﻪ وﺗﻘﺪﻳﺲ ﻟﻠﺒﺸﺮ ﻏﺒﻲ وأﺣﻤﻖ‪ .‬ﻓﺎﻟﺤﺐ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺑﻜﺜﺮة اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺠﺴﻤﺎت وﺗﻤﺎﺛﻴﻞ رﺑﻤﺎ ﻫﻲ ﺗﺸﻮه اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺮ اﻟﻨﺎﻇﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻳﺠﺐ إﻟــﺰام ﻛﻞ ﺗﺎﺟﺮ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻜﻔﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺐ واﺣﺪ ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرة‪ .‬أي ﻣﺮاﻗﺐ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺐ‬ ‫ﻟﻤﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺐ ﻟــ‪ ،.....‬وﻛﻞ ﻣﺮاﻗﺐ ﻳﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪ ،‬وأﻣﺎﻣﻪ‬ ‫ﺣﺎﺳﺐ ﻳُﺤﺪد ﻟﻪ ﺑﻜﻢ ﺑﻴﻌﺖ اﻟﺴﻠﻌﺔ‪ ،‬وﻣَﻦ اﻟﺘﺎﺟﺮ اﻟﺬي ﺑﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ أي‬ ‫ﻓﺮع ﺑﻴﻌﺖ‪ ،‬وﻓﻲ أي ﺳﺎﻋﺔ ودﻗﻴﻘﺔ وﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻌﺖ اﻟﺴﻠﻌﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻘﺪار‬

‫‪etedaletawe@yahoo.com‬‬

‫ﻟﻜﻞ أﺟﻞ ﻛﺘﺎب‪ ..‬ﻃﻮرد أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ ﺳـﻨــﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ؛ ﻣــﻦ أﻗــﻮى وأﻋﺘﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺨـﺒــﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ أﺣــﺪ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﺣﺎن ﺣﻴﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﻬﻰ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫وﻓﻲ أرﺑﻌﻴﻦ دﻗﻴﻘﺔ‪ -‬ﻣﺆﺳﺲ أﻋﺘﻰ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻔﻜﺮ‬‫ا رﻫﺎﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪،‬‬ ‫رﻏﻢ أن اﻟﺮﺟﻞ ‪-‬ﻋﻤﻠ ّﻴًﺎ‪ -‬ﻏﺎﺋﺐ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪٢٠٠٣‬م‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻈﻬﻮر اﻟﻌﻠﻨﻲ إ ّﻻ ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺪر‪ ،‬وﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻨﺔ وا ﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬أ ّﻣ ــﺎ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻊ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬أو اﻟﻴﻘﻈﺔ ﻓﻴﻜﺎد ﻳﻨﻌﺪم‪ ،‬ا ﻣﺮ اﻟﺬي أﺗﺎح‬ ‫ ﻳﻤﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮي‪ ،‬أو اﻟﺜﺮﺛﺎر ‪-‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﻤﻴﻪ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ا ﻋﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ -‬إﺷﺒﺎع ﺣﺐ اﻟﻈﻬﻮر ﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻄﻞ‬ ‫ﺑﺄﺟﻨﺪﺗﻪ وﻛﻠﻤﺎﺗﻪ اﻟﻤﻜﺮرة ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺎت‪ ،‬ﻟﻴﺮدد‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺮدﻳﺪه ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬ورﻏﻢ ﻫﺬا اﻻﺧﺘﻔﺎء اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬إ ّﻻ أﻧﻪ ﻇﻞ رﻣ ًﺰا ﻗﻮ ّﻳًﺎ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﻄ ّﺮف اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺣ ّﺘﻰ ﻣﻤّﻦ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﺤﺎل اﻻﺳﻢ ﻛﺎن ﻛﺎﻓﻴًﺎ ﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك ﻟﺒﺚ اﻟﺮﻋﺐ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫إذا أﺧﺬﻧﺎ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻗﻮة اﻟﺮﻣﻮز‪ ،‬وﺗﺄﺛﻴﺮاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ا ﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ إﻳﺠﺎﺑ ّﻴًﺎ أم ﺳﻠﺒ ّﻴًﺎ‪..‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺑــﻦ ﻻدن اﻟ ــﺬي أﺿــﺮ ﺑﺎ ﺳﻼم‪،‬‬ ‫وﺷﻮّ ه ﺻﻮرﺗﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻤّﺎ ﻓﻌﻞ ا|ﺧﺮون اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺪّﻋﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺘﻬﻢ‪ ،‬وأﻟﺤﻖ ﺑﺎﻟﻌﺮب واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣـﻜــﺎن أﺿـ ــﺮا ًرا ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻻﺣﻘﺘﻬﻢ ﻓــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺎن‪ ،‬ووﺿ ـﻌ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﺔ ﺷـﺒـﻬــﺔ وإﻗﺼﺎء‬ ‫وﺗ ـﻘ ـ ّﺰم‪ ،‬وﻻﺣﻘﺘﻬﻢ ﻓــﻲ أﻗــﺎﺻــﻲ ا رض ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫ا رﻫــﺎب‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻮاﻳﺎ اﻟﺴﺎذﺟﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻟﻔﻌﻞ‪ ..‬و دراك أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﻣﺰ اﻟﻮﺟﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄوﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺲ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪،‬‬ ‫رﻏــﻢ اﺧﺘﻔﺎﺋﻪ اﻟﻌﻤﻠﻲ‪ ،‬وﺧﻔﺔ ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻠﻮن‪ .‬وﺑﺎﻟﻌﻮدة اﻟﺘﺘﺎﺑﻌﻴﺔ ﻧﺠﺪ أن اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﺻﻨﻊ ﻣﺠﺪًا ﻣﻘﻴ ًﺘﺎ‪ ،‬وأﺳﺲ ﻓﻜ ًﺮا ﻣﺘﻄ ّﺮ ًﻓﺎ ﺗﻮﻏﻞ‬ ‫ﻓﻲ أﻃــﺮاف اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻮارى‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ اﻛﺘﻔﻰ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻫﺬا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﻓﻤﺎ زاﻟﺖ ﺧﺎﻓﻴﺔ إﻟﻰ ا|ن‪..‬‬ ‫وﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻮﺟﺪاﻧﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ ا ﺣ ــﺪاث‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﺤﻮ إﻟــﻰ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫واﻟﺘﻬﻮﻳﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺤﻀﺮة ﻣﻴﺮاث اﻟﺮﺛﺎء اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫ﻓﻲ أﻗﺼﻰ ﺣــﺎﻻت اﺳﺘﻨﻔﺎره‪ ،‬ﻟــﺬا ﺣﺎوﻟﺖ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟﺤﺪث ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮات‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﺑﻜﺜﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫أ ّﻣــﺎ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟﺤﺪث‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻮاﻟﺖ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ واﻟﻤﺘﻄﺮف‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﻋــﺪم ﺻﺤﺔ اﻟﺨﺒﺮ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﺘﻜﺮرة ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻓﺾ واﻟﺸﻚ اﻟﺬي ﻳﺼﻴﺐ اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻨﺪ اﺧﺘﻔﺎء‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺤﻠﻠﻮن‪ ،‬وﻳﻔﻨﺪون‪ ،‬وﻳﺮﻓﻀﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺠﺎوزوا اﻟﻤﻨﻄﻖ ﻛﻤﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺪام‬ ‫وﻏ ـﻴــﺮه‪ ..‬ﻓـﻤــﻦ اﻟـﺘــﺄﻛـﻴــﺪ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻣ ــﺎزال ﺣ ـ ًّﻴــﺎ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻲ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎﻟﺼﻮر‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮات واﻟﺘﺄوﻳﻼت اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﻧﺴﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ا ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ‪ ،‬وآﺧـ ــﺮون أﺑـــﺪوا ﺗﺤﻔﻈﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺑﺄن اﻟﺮﺟﻞ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮض‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ردود أﻓﻌﺎل ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﻻﻗﺘﺤﺎم ﻫﺎﻟﺔ اﻟﺮﻣﺰ ﺑﺄي ﺗﺸﻮﻳﻪ‪ ،‬ن ﻟﻠﺮﻣﺰ ﻗﻮة‬ ‫ﻋﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟــﺰوال واﻟﺘﺸﻮﻳﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺳﺦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻼوﻋﻲ اﻟﺠﻤﻌﻲ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﻛﻤﺴﻠﻤﻴﻦ أن‬ ‫ﻟﻶﺟﺎل ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺤﺪد‪ ..‬وﺳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟﻨﺎ ا ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻣﻤّﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻻت أﺧﺮى‪.‬‬

‫‪ “fcq 6 4£hF^G*” CG b4cE‬‬

‫ﻗــﺪ ﻳﺒﺪع اﻟﻤﺴﺆول ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا وﻟــﻰ ﻣــﻦ ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﻤﻨﺼﺐ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﺤﻮّ ل )ﺑﻌﻀﻬﻢ( إﻟﻰ ﻣﺮؤوس ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ وﻛﻴﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺋﺒﻪ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪ ..‬ﻫﻮ ﻻ ﻳﺮى إ ّﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﻤﻊ‬ ‫إ ّﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل آذاﻧﻬﻢ‪ .‬ﻫﻢ ﻳﻠﺨﺼﻮن ﻟﻪ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻓﻲ ﻛﺒﺴﻮﻻت ﻣﻐﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺰﻳﻨﻮﻧﻬﺎ ﺑــﺮأﻳـﻬــﻢ ﻓﻴﺘﺤﻮّ ل إﻟــﻰ ُﻣــﻮ ﱢﻗــﻊ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻳــﺮﻳــﺪون‪ .‬ﻳﺘﻔﺮغ‬ ‫ﻟﻼﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات وﻗــﺺ ا ﺷــﺮﻃــﺔ‪ ،‬وﻫــﻢ ﻳــﺪﻳــﺮون ا دارة‬ ‫وﻳﻨﻔﺬون ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪون ﺑﺘﻮﻗﻴﻌﻪ‪ ،‬وإذا وﻗﻊ ﺗﺨ ّﻠﻮا ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا ﻧﺤﻦ ﻧﻨﻔﺬ‬ ‫أواﻣــﺮه‪ ..‬اﻟﻠﻬﻢ أرﻧﺎ اﻟﺤﻖ ﺣ ًّﻘﺎ وارزﻗﻨﺎ اﺗﺒﺎﻋﻪ‪ ،‬وأرﻧــﺎ اﻟﺒﺎﻃﻞ ﺑﺎﻃ ًﻼ‬ ‫وارزﻗﻨﺎ اﺟﺘﻨﺎﺑﻪ‪.‬‬

‫»| ‬ ‫‪ £hdG*” CG‬‬ ‫*‪ “g¥ 7c G‬‬

‫اﻟﺰﻳﺎدة أو اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻠﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺰﻳﺎدة‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻨﻘﺺ وﺗﺎرﻳﺦ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺴﻠﻌﺔ‪ ،‬وﻣــﺪى ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺰن اﻟﺘﺎﺟﺮ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺨﺎزن ﻏﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر‪ ،‬وﻓﻲ أي ﻣﺨﺰن ﻣﻮﺟﻮدة‪ ،‬واﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺨﺎزن اﻟﺘﺎﺟﺮ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪه اﻟﻤﺮاﻗﺐ‪ .‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮة )اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ( ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ‪ ١٠٠٠‬ﻓــﺮع‪ ،‬ﻓﺈن‬

‫‪őŎŔĤī ĽíĊøīí‬‬

‫أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻳﺨﻴّﻞ إﻟـ ّـﻲ ﻋﻨﺪ ﺗﻨﺎوﻟﻚ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣــﺎ‪ ،‬أﻧــﻚ ﺗﺴﺘﺒﺪﻟﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻘﻠﻤﻚ‬ ‫ﻣﺸﺮﻃﺎ ﺟﺮاﺣ ّﻴًﺎ!! ﺗﻀﻌﻴﻦ ﻗﻠﻤﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮح ﻣﺒﺎﺷﺮة!! ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪد اﻟﻮﺟﻮه ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼﺗﻨﺎ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪة!! وﺗﺪﻋﻮﻧﺎ إﻟﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪ :‬ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻐﻴﺮ ﻓﻴﻨﺎ“! ﻫﻞ ﻫﻲ ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺿﺮاﺋﺐ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ“! ﻟﻤﺎذا أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺴﺘﺒﺪل وﺟﻮﻫﻨﺎ ﻣﻊ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟! ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﺣــﺎل وﺟﻪ ﺟﺪﻳﺪ!! وﻛﺄﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﻔﻼت ﺗﻨﻜﺮﻳﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة!!‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﻒ أﻣــﺎم اﻟﻤﺮآة أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺸﻚ أن ﻫﺬه ﻫﻲ وﺟﻮﻫﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ!! ﻟﻢ ﻧﻌﺪ ﻧﻌﺮف أﻧﻔﺴﻨﺎ!! اﻟﺸﻴﻄﺎن وﻫﻮ اﻟﺸﻴﻄﺎن اﻟﺘﺒﺲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ا ﻣــﺮ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻌﺮﻓﻨﺎ!! ﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻫﺠﺮﻧﺎ ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻪ أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ!!‬

‫اﻟﻤﺮاﻗﺐ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻳﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺣﺒﺔ ﺣﻼوة ﺑﻴﻌﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ ﺑﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻢ ﺑﻘﻲ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﻼوة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮوع‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﺮع‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺼﺪر أﻣﺮ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﺮع إﻟﻰ آﺧﺮ‪ ،‬أو ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎزن‬ ‫إﻟﻰ ﻛﻞ أو ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺮوع‪ .‬وﻳﺼﺪر أﻣﺮه ﺑﺮﻓﻊ أو ﺧﻔﺾ اﻟﺴﻌﺮ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺮاﻗﺐ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻟﻤﻜﻴﻒ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪Œij ĉîĄ÷śí ŐėîĄøœ ĽŜŌĿí‬‬ ‫‪ņī úĄòœ ĎĜňĿíō ..ŅíĎŌģ‬‬ ‫‪ŅîŃŗí‬‬ ‫‪ ¡ ôĄĴě‬‬

‫‪óŎėĎĿí ŒĴňœ ŒĻčŎńĿí‬‬ ‫‪íĎijîńĿ ĪķŎœ őōîŇĎñō‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ¢ ôĄĴě‬‬

‫”‪§5KÎ+ cH&* 2c­²* |M ¹c -y+ “e H‬‬ ‫‪őŎŔēŕí ľŋäøĿí ņŃ ïĎøĸœō ŅîœĎĿí Őŀī ďŎĴœ ïîòĘĿí‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪا{‬ ‫اﻟﺤﺮازي ‪ -‬ﺟﺪة‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻛﻲ‬ ‫دﻓ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻃﻬ ــﺮان ﺛﻤ ــﻦ أﺧﻄ ــﺎء ﻣﺪرﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺗﻮﻧ ــﻲ أوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا‪،‬‬ ‫وﺧﺴ ــﺮ ﻣﻦ ﺑﻴ ــﺮوزي اﻻﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫‪ ٣/٢‬ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘ ــﺮف اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻧﻮﻧ ــﻮ ﺳ ــﻴﺲ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﺪف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ اﻻول‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻋ ــﺎد اﻟﻜﺮة اﻟ ــﻰ اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺧﻄﻴ ــﺮة اﺳ ــﺘﻐﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻻﻳﺮاﻧﻲ وﻣﻨﺢ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻘ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ١٤‬ﻣﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬وﻛﺎن أوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا ﻗ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ أﺳﻴﺲ ﺑﺘﺨﺒﻴﺼﺎت ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺑ ــﺪأ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫‪ ٢/٤/٤‬ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺪﻓﺎﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻻﻣﺘﺼ ــﺎص ﺣﻤ ــﺎس اﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻻرض‪ ،‬ﻟﻜﻨ ــﻪ واﺻﻞ ﺗﺨﺒﻄﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺪأﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﻈﻬ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮاه اﻟﻤﻌ ــﺮوف وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺗﺨﺒﻄ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻣﺪرﺑ ــﻪ‬ ‫ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ أو ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻠﻌ ــﺐ واﻟﺘ ــﻲ ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﺑﻘ ــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻠﻰ رﺻﻴﺪه اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫‪ ١٠‬ﻧﻘ ــﺎط ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا ول‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ارﺗﻔ ــﻊ رﺻﻴ ــﺪ ﺑﻴﺮوزي‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٥‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫واﺻﺒﺤ ــﺖ ﺻ ــﺪارة اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﻮز ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛﻮر ا وزﺑﻜﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ا ﻣﺎراﺗﻲ ‪ ٢/٣‬واﺻﺒﺢ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻟﻴﻀﻤﻦ اﻟﺼﺪارة‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺟﺄ ﺗﻮﻧﻲ أوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻣﺪرب‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻟﻌﺐ‬

‫ ‪ CG* 4K^ G J&chM 4£F2£¥I£+‬‬ ‫‪ 2c­²* ,4*^ 8 2^ MK‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﺄﻫ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛ ــﻮر ا وزﺑﻜ ــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫دور اﻟ ـ ـ ‪ ١٦‬ﻣ ــﻦ دوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﺑ ـ ـ ‪ ٨‬ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ﻓ ــﻮزه ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻻﻣﺎراﺗ ــﻲ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة‬ ‫أﻗﻴﻤ ــﺖ ﺑﻄﺸ ــﻘﻨﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻳﺎر‪ ،‬ﺳ ــﺠﻞ أﻫﺪاف‬ ‫اﻻوزﺑﻜﻲ ﺗﺮﻳﻔﻮﻧﻮﻓﻴﺘ ــﺶ ﻫﺪﻓﻴﻦ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ١٢‬و‬ ‫‪ ٣٦‬و آﻧﻔﺎرﺟﻮن ﺳﻮﻟﻴﻴﻒ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٨٧‬أﻣﺎ ﻫﺪﻓﻲ‬

‫‪ŒŇíĎœří ĶœĎĴŀĿ Ľōŗí ıĊŌĿí Īňě ĒŔēãō îŔňij ľĘij íĎŔĴĿōí‬‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﻲ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ‪ ٢/٤/٤‬رﻏﻢ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻠﻌﺐ ﺧﺎرج أرﺿﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ وأن اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ‬ ‫ﻣﺘﺼ ــﺪر اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑﻔ ــﺎرق ‪٥‬‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط ﻋﻦ اﻟﻮﺻﻴ ــﻒ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫ا ﺣﺮى اﻧﺘﻬﺎج ﻃﺮﻳﻘﺔ ‪١/٥/٤‬‬ ‫ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﻠﻌﺐ ﺑ ــﺮأس ﺣﺮﺑﺔ‬ ‫واﺣﺪ وﺳ ــﺪ اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪث أن اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻌﺐ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪ .‬وﺟﺎءت أوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺨﻄﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﺪ ﺧﻄﺄ دﻓﺎﻋﻲ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻮء اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺑﻴﻦ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺨﻂ اﻟ ــﺬي ﻇﻬﺮ ﻣﺘﺒﺎﻋﺪ ًا‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ ﺣ ــﻆ اﻻﺗﺤ ــﺎد أن‬ ‫اﻟﻜﺮة اﻋﺘﻠﺖ اﻟﻌﺎرﺿﺔ وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة رد زﻳﺎﻳ ــﻪ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة‬ ‫ﻗﻮﻳ ــﺔ ﺗﺼ ــﺪى ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺤ ــﺎرس‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻓﻌﺘﻴﻦ‪ .‬وﻓﺮض ﺑﻴﺮوزي‬

‫ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﻳ ــﺎت اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻛﻮﻧ ــﻪ ﻻ ﻣﺠ ــﺎل أﻣﺎﻣ ــﻪ ﺳ ــﻮى‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔ ــﻮز ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﻒ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺎدر ﻻﻋﺒ ــﻮه ﺑﺎﻟﻀﻐ ــﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎدي‪ ،‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﻋﻤ ــﺪ ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﺤ ــﺎد إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧﻘﻀ ــﺎض ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻣ ــﻞ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻻﻋﺐ وﺷﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺗ ــﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬ووﺿﺤﺖ‬ ‫اﻟﻨﺪﻳ ــﺔ وا ﺛﺎرة ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫واﻧﻔﺘ ــﺎح اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻣﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﺄ‬ ‫ﺑﻬﺰ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬ ‫ﻫﺪﻓﺎن ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺎن‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ١٤‬ارﺗﻜ ــﺐ‬ ‫ﻧﻮﻧ ــﻮ أﺳ ــﻴﺲ ﺧﻄ ــﺄ ﺟﺴ ــﻴﻤ ًﺎ‬ ‫ﺑﺈﻋ ــﺎدة ﻛ ــﺮة داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﺘﺠﺪ أﺳﻘﺮي ﺳﺪدﻫﺎ‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻟﻢ ﻳﺤﺴ ــﻦ ﻣﺒﺮوك زاﻳﺪ‬

‫اﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﻬ ــﺎ ﻟﺘﺘﻬ ــﺎدى داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎك ﻛﻬ ــﺪف أول ﻟﺒﻴﺮوزي‬ ‫أﺣ ــﺪث ﻧﻮﻋـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻻرﺗﺒﺎك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ دﻗﻴﻘﺘﻴ ــﻦ أﺿ ــﺎف‬ ‫ﺑﻴ ــﺮوزي اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛ ــﺮة ﻋﺮﺿﻴ ــﺔ وﺿﻌﻬ ــﺎ ﻋﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ داﺧﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎك وﺳﻂ‬ ‫ﺳ ــﻮء ﺗﻐﻄﻴ ــﺔ دﻓﺎﻋﻴ ــﺔ وﻋ ــﺪم‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻟﻤﻬﺎﺟﻤ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ ﻳﻘﻠﺺ اﻟﻔﺎرق‬ ‫ﺳ ــﻌﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺺ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻓﺘﻘ ــﺪم ﻻﻋﺒﻮه ﻟ ﻣﺎم‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻓﺎول ﻋﻠﻰ ﻳﺴ ــﺎر اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﻔﺬه ﺑﺎوﻟ ــﻮ ﺑﻜﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺮاﺷ ــﺪ وﺿﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻳﺴ ــﺎر اﻟﺤ ــﺎرس‬ ‫ﻛﻬﺪف اﺗﺤﺎدي راﺋﻊ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬

‫‪ .١٩‬وﻋﻠ ــﻰ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻫﺪأ‬ ‫اﻟﻠﻌ ــﺐ ﺗﻤﺎﻣـ ـ ًﺎ ﺑﻌﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣ ــﻊ وﺟ ــﻮد ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺤﺎوﻻت‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻜﻦ‬ ‫دون أن ﺗﺘﺮﺟﻢ ﻫﺪاف ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻧﺘﻬ ــﻰ اﻟﺸ ــﻮط ا ول‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻀ ــﺖ اﻟﺮﺑ ــﻊ ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ا وﻟﻰ دون أن ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻣﻴﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﻧﺤﺼ ــﺎر اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻓ ــﻲ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ وﻛﺜ ــﺮة اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺮات‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ ﻻﻋﺒ ــﻮه ﻣ ــﻦ ﺻﻨﻊ‬ ‫أﻳ ــﺔ ﻫﺠﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻏﺎﺑ ــﺖ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ واﻧﺨﻔﺾ‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻟﻤﺎ دون اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎوﻻت ﻟﺒﻴ ــﺮوزي ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻫ ــﺪف ﺛﺎﻟ ــﺚ‪ .‬وﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٦٣‬أﺟ ــﺮى اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻠﻴ ــﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ ﺑﺪﺧﻮل ﻧﻮر‬ ‫وﺣﺪﻳﺪ وﺧﺮوج زﻳﺎﻳﺔ اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫وﻣﻨﺎف‪ ،‬ﻟﺘﺘﺤﻮل ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫إﻟﻰ ‪.١/٥/٤‬‬ ‫ﻫﺪف إﻳﺮاﻧﻲ ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛ ــﺮة ﻋﺮﺿﻴ ــﺔ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻏﻔﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻓﺎﻋ ــﺎت اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺳ ــﻮء ﺗﻐﻄﻴ ــﺔ وﺻﻠ ــﺖ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻟﻨﻮرزي داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ودون‬ ‫رﻗﺎﺑ ــﺔ وﺿﻌﻬ ــﺎ ﺑﻬ ــﺪوء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻳﻤﻴﻦ ﻣﺒ ــﺮوك زاﻳﺪ ﻛﻬﺪف ﺛﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﺒﻴﺮوزي ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٦٩‬‬ ‫رﻣ ــﻰ أوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا ﺑﺂﺧ ــﺮ‬ ‫أوراﻗ ــﻪ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ زج ﺑﻨﺎﻳ ــﻒ‬ ‫ﻫ ــﺰازي وأﺧ ــﺮج اﻟﺼﻘ ــﺮي‬ ‫ﻟﻴﻌ ــﻮد ﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ‪ ٢/٤/٤‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓﻲ دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ا داء وﺗﺨﺒ ــﻂ اﻟﻤ ــﺪرب ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻠﻌﺐ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮة أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻤﺒﺎراة‪ .‬ﻣﻀﺖ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ وﺳ ــﻂ ﻣﺤﺎوﻻت ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ‬

‫اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻓﺴ ــﺠﻞ اﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﻄﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٢‬‬ ‫وﻫﻮﻏﻮ ﻫﻨﺮﻳﻜﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٥٦‬‬ ‫وأﺻﺒ ــﺢ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺻﺪارﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻬﺪدة ﻣﻦ ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛﻮر‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺤﺴ ــﻢ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ وا ﺧﻴﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد وﺑﻮﻧﻴﻮدﻛﻮر اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻳﻮم‬ ‫‪ ١٠‬ﻣﺎﻳ ــﻮ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺎد ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا{ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻣﺮﻛﺰي ا ول واﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫واﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﺜﻤ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ ﺑﻴﺮوزي‪.‬‬ ‫ﻫﺪف ﺛﺎﻧﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺑ ــﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻧﻔ ــﺬ ﺑﺎوﻟ ــﻮ ﺟ ــﻮرج ﻛ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫اول وﺿﻌﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪاﻓﻊ ا ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮأﺳ ــﻪ داﺧ ــﻞ ﻣﺮﻣ ــﺎه‪ ،‬أﻃﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻣﺤﺴ ــﻦ ﺑﺴ ــﻤﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓﺮﺗﻪ ﻣﻌﻠﻨﺎً ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫اﻗﺘﻨﺺ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻮزا ﺛﻤﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣﺎم ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺮﻳﺎن اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫ﺑﻬﺪف دون ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺳﺠﻠﻪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ ﺑﻀﺮﺑﺔ رأس ﻣﺘﻘﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ ‪ ٧٥‬ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫وﻗﺖ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ رﺟﺤﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻔ ــﺔ اﺻﺤ ــﺎب اﻻرض اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻮا اﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٨‬ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺴ ــﺎرة اﻻﻣ ــﺎرات اﻣ ــﺎم ذوب‬ ‫اﻫﻦ ﺑﻬﺪف دون ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎن‬ ‫وﺳ ــﻌﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﻰ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺒﻜﺮا ﺑﻬﺠﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﺮﻳﺎن ﻛﺎﻧﺖ اﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﺗﺴ ــﺪﻳﺪات ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‬

‫ﺣﺴ ــﻦ ﻣﻌ ــﺎذ ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻧ ــﺪا ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪﻗﻴﻘﺘﻴ ــﻦ ‪١٨‬‬ ‫و‪ ٢٢‬ﺛﻢ رأﺳﻴﺔ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺣﺘﻀﻨﻬﺎ اﻟﺤﺎرس ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﻪ‬ ‫‪ ٢٨‬ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﺑﻘﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻓ ــﻲ ﻣﻠﻌﺒ ــﻪ ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺮﻣﺎه ﺛ ــﻢ ﺑ ــﺪا ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺎﺟﻤﺘ ــﻪ‬ ‫ﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺣﺘ ــﻰ اﺿﺤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻜ ــﻢ ﺑﺰﻣﺎم اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ واﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ﺿﻐﻄ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﺬي اﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺮﺗﺪة‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻜﻠﺖ ﺧﻄ ــﻮرة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﻏ ــﻢ ﻗﻠﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ اﻫﺪر اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺳ ــﻴﻼ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎذ ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮﻧﺠﻢ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫‪ ،‬ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن واﻟ ــﺬي‬ ‫اﺳ ــﺘﺒﺪﻟﻪ اﻟﻤ ــﺪرب ﺑﺎﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﺨﻴﺒﺮي ﺿﻤﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات ﻣﻨﻬﺎ اﺷ ــﺮاك ﻋﺒﺪا{‬ ‫اﻻﺳ ــﻄﺎ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﻴﻞ وﻣﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻋﺎد اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺘ ــﻪ اﻟﻤﻌﺘﺎدة ﻓ ــﻲ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫وﻫﻮاﻟﻐﺰو ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻔﺮدﻳ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺗﻤﺎﺳ ــﻚ دﻓ ــﺎع اﻟﺮﻳﺎن‬ ‫وﺣﺎرﺳ ــﻪ ﻋﻤﺮﺑ ــﺎري اﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ g¥I*yM(²* ÎJc ³* H cqhE* gGKc»K e 7‬‬ ‫¶ ‪ §5KÎ+K 2c­²* ,*4cdH e‬‬ ‫‪őčîŇ ĶŀĤĿ ôüĬòĿí ĝĎĬøĿ ôĄěś :āíĎĔĿí‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻧﺠ ــﺎ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻣ ــﻦ اﻋﻤﺎل ﺷ ــﻐﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻻﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺎﺑﻌ ــﺖ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﺬي ﺟﻤﻊ اﻻﺗﺤﺎد وﺑﻴﺮوزي اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﺎد ازاد ﺑﻄﻬﺮان ﺣﻴﺚ ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻗﺘﺤ ــﺎم اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻗ ــﻮات ا ﻣﻦ اﻻﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﺎد ﻣﻨﻌﺘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻗﺘﺤﺎم اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ان اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﻣﺪا وﺟﺰرا ﻣﻦ ﺧﻼل اﺣﺘﻤﺎل رﻓﺾ‬ ‫اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻠﻌﺐ ﻓﻲ اﻳﺮان‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪم‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻻﺳ ــﻴﻮي ﺿﻤﺎﻧ ــﺎت ﺣﺘﻰ ﺗﺨﻮض‬ ‫اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻬ ــﺎ ﻫﻨ ــﺎك وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﺠﺪول دوري اﺑﻄﺎل اﺳﻴﺎ ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪت ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻼﺋﻘﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻻﻋﺒﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻴﺮوزي ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻻﻫﺪاف‪،‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺤﺮك ﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﺳ ــﺎﻛﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ دون ﻣﺮاﻗ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻻﺣ ــﺪاث ﻟﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻻﺳ ــﻴﻮي ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎ ان ﻣﺎﺣﺪث ﻻﻳﻌﺘﺒﺮ اﻻول ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﺪة ﺗﺼﺮﻓﺎت ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك رد ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘ ــﺎري ‪ .‬وﻋﻠﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺮاح ﻋﻀ ــﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﻟﻠﺒﻌﺜ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧ ــﺎص ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪“:‬إن اﻻﻣﻮر‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ وﺟﻤﻴﻊ اﻓﺮاد اﻟﺒﻌﺜﺔ ﺑﺨﻴﺮ وﻣﺎﺣﺪث‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺗ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻻﻣ ــﻦ اﻻﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻧﻔﻰ ﻣﺎﺗ ــﺮدد ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ان ﻳﻜﻮن اﻟﺒ ــﺎص اﻟﻤﻘﻞ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻗﺪ ﺗﻌﺮض ﻟﻄﻠﻖ ﻧﺎري ‪“.‬‬

‫ﺷﻐﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺟﺎت ﻓﻲ اﺳﺘﺎد ازدي ‪ ..‬ا‪2‬ﻣﻦ ﻳﻠﻘﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺠﻊ‬

‫ *‪ *Î ¥GK&* ^ < $c G(* 2^ ~+ 2c­²‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺎدرﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ان ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮﺟﻬ ــﺎ ﻗﻮﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻدارة اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ اﻟ ــﻰ إﻟﻐ ــﺎء ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺗﻮﻧﻲ اوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮوي اﻻول ﺑﻌ ــﺪ ان واﺻﻞ ﺗﺨﺒﻄﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﺣﻴﺚ ﻇﻞ‬

‫ﻳﺪاﻓ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻠﻰ ارض‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد وذﻫﺐ اﻟﻰ ﻃﻬﺮان ﻣﻬﺎﺟﻤﺎ وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ واﺷﺮك رأﺳﻲ ﺣﺮﺑﺔ واﺻﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘ ــﺮف اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻧﻮﻧﻮ اﺳ ــﻴﺲ رﻏﻢ‬ ‫ﺳ ــﻮء ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻪ وﺗﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮاره‬ ‫ﻓ ــﻲ ارض اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ان اﺳ ــﻴﺲ ﻗﺪم‬ ‫اﺳ ــﻮأ اﻟﻌ ــﺮوض وﻗ ــﺎم ﺑﺘﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻻول ﻟﺒﻴ ــﺮوزي ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺒ ــﻖ ﻣ ــﻦ ذﻫ ــﺐ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻣﺮر ﻛ ــﺮة اﻧﻔﺮادﻳﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﻴ ــﺮوزي اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻓﻜﺎن اﻟﻬ ــﺪف اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺑﻌﺜﺮ اوراق اﻻﺗﺤﺎد وﻣﻨﺢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻀﻴ ــﻒ ﺟﺮﻋ ــﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺔ واﻓﻀﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﻔﻴ ــﺔ ﻛﻤﺎ ان ﻗﺮاءة اوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺟﺎءت ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺎﺧ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪-٢‬‬ ‫‪١‬اﺧ ــﺮج زﻳﺎﻳ ــﻪ اﻟﻤﺼ ــﺎب واﺷ ــﺮك ﻧﻮر‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻣﻦ ‪ ٢-٤-٤‬اﻟ ــﻰ ‪١-٥-٤‬‬

‫ﻓﻲ وﻗ ــﺖ ﻛﺎن ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﻟﻴﺘﺮك‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺔ اﺳ ــﺘﻔﻬﺎم وﻳﺜﺒﺖ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﺪم ﺟﺪارﺗﻪ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار ﻣﺪرﺑﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻗﺪ اﺷ ــﺎرت ﻳﻮم اﻣﺲ‬ ‫اﻟﻰ ان ﻣﺒﺎراة ﺑﻴﺮوزي اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺼﻴﺮﻳ ــﺔ وﻣﻔﺼﻠﻴﺔ ﻻﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻤﺪرب‬ ‫وﻗﺪ اﺛﺒﺖ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة ﺳﻮء‬ ‫ﻗﺮاءﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫ا ول واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ أن ﺑﻴﺮوزي ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻤﻴ ــﺰا ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ا ﻃﺮاف‬ ‫وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم ﻓﻬ ــﻮ ﻟﻌ ــﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﻔﺎﺟﺌﻨﺎ ذﻟﻚ ﻧﻨﺎ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﺪى ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﻴ ــﺮوزي ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺴ ــﺮه ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺴﺒﺐ وﺿﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‬

‫ﺣ ــﺎول اﻟﻌﻮدة ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻌﺎدل إﻻ أن‬ ‫اﻟﺤ ــﻆ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔ ــﻪ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﺣﻀﺮﻧ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻃﻬ ــﺮان ﻟﻴﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻠﻌﺐ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻧﻮﻓ ــﻖ وﻣ ــﺎ ﻧﺤﺘﺎﺟﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ا ﺧﻄ ــﺎء ورﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪.‬‬

‫وﺣ ــﻮل ﺣﻈ ــﻮظ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا ول ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ أﻛﺪ ﺑﺄﻧﻪ ذﻛﺮ ﻓﻲ‬ ‫أول ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻟﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺻﻌﺒ ــﺔ وﺗﻀﻢ ﻓﺮق‬ ‫ﻗﻮﻳ ــﺔ واﻻﺗﺤ ــﺎد ﻗ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻ ــﺪارة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪ $c 1&²* r¥q ~hG iEK pch0&* ^F'£M f4^¶*K‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﻣﺪرب اﻻﺗﺤ ــﺎد أوﻟﻴﻔﻴﺮا‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أن ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﺧﻮل أﺟ ــﻮاء اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻓﻲ أول‬ ‫رﺑﻊ ﺳ ــﺎﻋﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻪ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻴ ــﺮوزي اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻫﺪﻓﻴﻪ‬

‫¡ ‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ôœŎŔēá‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ cH&²* c I < lqdM y ~ G*K *y : ± 2c­²* ¤ 7cqhM Ë G‬‬

‫اﻟﻨﺼﺮ ﻳﻮاﺟﻪ ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر وﻋﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث‬

‫ﻋﺒﺪا{ اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻤﺜﻠ ــﻮ اﻟﻜ ــﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ا|ﺳ ــﻴﻮي ﻣﺸﻮارﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻬ ــﻼل ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻬﺎن ا ﻳﺮاﻧﻲ ﻫﻨﺎك ﻓ ــﻲ ﻃﻬﺮان ﻓﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻳﺄﻣ ــﻞ اﻟﻬ ــﻼل ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻔ ــﻮز وﺗﺠﻨ ــﺐ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر اﻻوزﺑﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺣﻈﻮﻇﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﻼل × ﺳﺎﺑﻬﺎن‬ ‫ﻳﺨ ــﻮض ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬ ــﻼل ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺻ ــﺪارة ورد اﻋﺘﺒ ــﺎر ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻬﺎن اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ إﻳ ــﺎب دوري اﺑﻄﺎل‬ ‫اﺳ ــﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ ارض ا ﺧﻴ ــﺮ ﺑﻌ ــﺪ ان ﺣﺼ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﺗﺴ ــﻊ ﻧﻘ ــﺎط ﻣﻦ اﻟﺠ ــﻮﻻت اﻻرﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﻨﺤﺘﻬﻤﺎ اﻻﻓﻀﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼﻌﻮد اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻌﻤﻞ اﻟﻬﻼل‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪﻓﻴﻦ‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ﻫﻤ ــﺎ‪ ..‬اﻻﺑﺘﻌ ــﺎد ﻋ ــﻦ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﺣﺘﻼل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻول ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻦ ﻳﺘﺄﺗﻲ‬ ‫إﻻ ﺑﻔ ــﻮز اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻴﻮم واﻟﺬي ﺳ ــﻴﺤﻘﻖ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ أﻳﻀﺎ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ رد اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺴﺎرة ﻣﺒﺎراة اﻟﺬﻫﺎب ﻋﻠﻰ ارض اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺸﻮار اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﻤﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ وﻣﺪرﺑ ــﻪ‬ ‫ﻛﺎﻟﺪﻳ ــﺮون ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎورات‬ ‫ﺑﺎﻛﺒ ــﺮ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺣﻜﺎم اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺤ ــﺮﻛﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أن اﻟﻬﻼل ﻳﻤﻠﻚ اﻓﻀﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺘﻔﻴﺎ ﺑﻤﻬﺎﺟﻢ واﺣﺪ ﻓﻲ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻤﺼ ــﺮي اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺛﺒ ــﺖ ﻗﻮاﻋﺪه ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻣ ــ اﻟﻔﺮاغ اﻟﺬي‬ ‫ﺧﻠﻔ ــﻪ رﺣﻴ ــﻞ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺗﻴﺎﻏ ــﻮ ﻧﻴﻔﻴﺰ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳﻤﻠﻚ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻤﺘ ــﺎزة ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺟﻌﻔ ــﺮ ﺑﻮر‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﻠﺘﻬﺒﺔ ﻓﻨﻴﺎ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬

‫اﻟﺘﺴ ــﺨﻴﻦ اﻻﻋﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﺳ ــﺒﻖ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﺘﻬ ــﺞ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﺎﺑﻬﺎن ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ‪ ٤،٤،٢‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﺮﻛﺎﺗ ــﻪ ﻣﻌﺘﻤ ــﺪا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ ﻣﺮﻣﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ × ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر‬ ‫ﻳﺨﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎء‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ رﺣﻠ ــﺔ اﻻﻳﺎب ﻓﻲ دوري‬ ‫اﻻﺑﻄ ــﺎل اﻻﺳ ــﻴﻮي أﻣ ــﺎم ﺿﻴﻔ ــﻪ ﺑﺨﺘﺎﻛ ــﻮر‬ ‫اﻻوزﺑﻜ ــﻲ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻣﻌﻪ اﻟﻤﺸ ــﻮار‪ ،‬وﻳﺤﻤﻞ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻻرض ﻋﻠ ــﻰ اﻛﺘﺎﻓﻬﻢ ﻫﻤﻮم ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫أوﻟﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻲ اﻟﻰ ﻛﺴ ــﺐ اﻟﻨﻘ ــﺎط وا ﺑﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻈﻮظ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ا|ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﻓﺮﺻﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﺨﺴ ــﺎرة ﺛﻘﻴﻠﺔ اﻣﺎم اﻻﺗﻔ ــﺎق اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻀﻮن اﺳ ــﺒﻮع ﺑﻌﺪ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻬ ــﻼل ﺟ ــﺎءت ردة اﻓﻌ ــﺎل اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﺣﻀﻮرﻫﻢ‬

‫ *‪ £ I ² K&* £ I 4cd G* g k+ £MK*y ~ G‬‬ ‫*&‪ 4£Fcht+ cH‬‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪرب اﻟﻨﺼﺮ دراﻏﺎن ﻗﺪرة ﻻﻋﺒﻲ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮاﻫﻢ وﺛﻘﺘﻬ ــﻢ أﻣ ــﺎم ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻣﺎم‬ ‫ﺑﺨﺘﺎﻛ ــﻮر ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ‪ :‬ﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪث ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣ ــﻦ ﻫﺰة اﻣ ــﺎم اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﺗﺤﻤﻠﻬ ــﺎ أﻧ ــﺎ وﻣ ــﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻋﻠﻴ ــﻪ ان ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻬ ــﺰات اﻟﻔﻨﻴﺔ واؤﻛﺪ ﻟﻜ ــﻢ ان ﻣﺒﺎراة ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻋ ــﺎدة اﻟﺜﻘ ــﺔ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻨﺼ ــﺮ ‪ ،‬واﺿ ــﺎف درﻏ ــﺎن ‪،‬‬ ‫”ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر ﻗﻮي ﻓﻨﻴ ًﺎ وﺟﺴ ــﺪﻳ ًﺎ وﻻ ﻳﺴ ــﺘﻬﺎن ﺑﻪ واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻧﺪ ًا ﻗﻮﻳ ًﺎ ﻟﻪ ﻓﻨﻴ ًﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳ ًﺎ ‪ ،‬واﻋﺪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ان اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﻴﻈﻬﺮ ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻫﻠﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز“‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ اﻧﻪ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺠ ــﺎوز ﻛﻞ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺼﺮ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﺧﻄﻮة ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا|ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ دراﻏﺎن اﻧﻪ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوري وﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا|ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﺪاﺧ ــﻞ اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ ﻛﺎن ﻟﺰاﻣـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳ ــﻮازن ﺑﻴﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ا رﻫﺎق اﻟﺬي ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻪ وﻟﻜﻮن اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟﺠﺎﻫﺰ ﻳﺆدي ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻪ‪ .‬وﺟﺪد ﺗﺄﻛﻴﺪه ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻪ وﻳﻀﻊ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت وﻓ ــﻖ رؤﻳﺔ ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﺗﻮازن ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﻋﺪم ا رﻫﺎق ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿ ــﺢ ﻻﻋﺐ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أن‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ أﻣﺎم ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ ا ﻫﻤﻴ ــﺔ وﻻ ﺗﻘﺒﻞ أﻧﺼﺎف‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل وﻗﺎل ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻨﺴ ــﻰ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻧﺘﻄﻠﻊ ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻘﻨ ــﺎ وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻧﺤ ــﻦ ﻋﺎﻗﺪو اﻟﻌﺰم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘﻄ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﻮار ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ا|ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف ” ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻻﺣﺘﺮام وﻫﻮ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻗﻮي وﻳﻤﻠﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻴﺪة وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮف ﻧﻘﺎط اﻟﻘﻮة واﻟﻀﻌﻒ ﺑﻪ‬ ‫وﺳﻨﺴ ــﻌﻰ ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺴ ــﻌﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ وﺗﺪﻓﻌﻨﺎ‬ ‫ﺧﻄﻮة ﻟﻼﻣ ــﺎم“‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻗﺎل‪ :‬أﻧﺎ رﻫﻦ‬ ‫إﺷ ــﺎرة اﻟﻤﺪرب وﻣ ــﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺮﻓﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻫ ــﻮ إﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳ ــﺪ واﺣﺪة ﺳ ــﻮى ﻣﻦ ﻟﻌﺐ أﺳﺎﺳ ــﻲ أو ﺟﻠﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﺪﻻء‬ ‫واﻟﻤﻬﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻫﻮ أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻔﻮز وﻳﺴﻌﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺗﻤﻨﻰ ان ﺗﻜﻮن ﺣﺎﺿﺮة وداﻋﻤﺔ ﻟﻨﺎ ﻛﻌﺎدﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺎل ﻣﺪاﻓ ــﻊ اﻟﻨﺼﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ إﻧﻪ وزﻣ ــﻼءه ﻟﻦ ﻳﻨﻈﺮوا‬ ‫ﻟﻠﺨﻠﻒ وﺳﻴﻌﻤﻠﻮا ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﺪم ﺧﻄﻮة ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ آﺳ ــﻴﻮﻳ ًﺎ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫‪ :‬اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻛﺒﻴﺮ وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻄﻮاﺗﻪ ﻗ ــﺪ ﺗﻌﺜﺮت ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻬﻮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎوزﻫﺎ وﻋﺪم اﻻﻟﺘﻔﺎت ﻟﻬﺎ وإن ﺷﺎء ا{‬ ‫ﺗﺸﺎﻫﺪون اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺿﻲ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه وﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻦ أن اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﺳﻬﻠﺔ وﻗﺎل ﻫﻲ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻨ ــﺎ ﻛﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺬل ﺟﻬ ــﺪ ﻣﻀﺎﻋﻒ وﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ وأﻧﻬﺎ ﺗﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻨﺎ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺳﺘﻜﻮن ﻋﺎﻣ ًﻼ ﻣﺴﺎﻋﺪ ًا وﻣﺤﻔﺰ ًا ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة وﻟﻦ ﻧﺨﻴﺐ آﻣﺎﻟﻬﻢ ﺑﺈذن ا{‪.‬‬

‫اﻟﻬﻼل ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺼﺪارة ﻓﻲ ﻃﻬﺮان‬

‫اﻟﻤﻌﺘ ــﺎد ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﺳ ــﻴﻌﻤﻞ اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻐﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة واﻟﻌ ــﻮدة ﺑﻨﻘﺎط اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺮﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﺪارة‪ ،‬وأﻣﺎم ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﺰاﻣ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪرب درﻏ ــﺎن اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣﻠﻮل ﻓﺮدﻳ ــﺔ وﺟﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺗﻤﻨﺤﻪ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث وﺗﻌﻴ ــﺪ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮه اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﻠﻮل اﺷ ــﺮاك ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ ﻓﻴﺠﺎروا‪ ،‬وﻋﺒﺎس‪ ،‬وﻏﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ ﺳﻌﻮد ﺣﻤﻮد‪ ،‬ﺑﺪر‬ ‫اﻟﻤﻄﻮع ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬

‫واﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺒﺪا{ اﻟﻌﻨﺰي ﻓﻲ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ اﻟﺪوﺧﻲ‪ ،‬ﺟ ــﻮن ﻣﺎﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠﻰ اﻻداء اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل ﺑﻂء ﺣﺮﻛﺔ وﺳﻂ ﺑﺎﺧﺘﺎﻛﻮر اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻤﻴ ــﺰ أﻓﺮاده ﺑﻘﻮة اﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫اﻟﻤﻀ ــﺎد واﻟﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺨﻠﻔﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻧﺪﻓﺎﻋﻪ ﻟ ﻣﺎم ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة وﺗﺘﻜﻮن ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﻦ ﺗﻴﻤﻮر‬ ‫ﺟﻮراﻳﻴ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ‪ ،‬ﺳ ــﺮور‬

‫ﻋﻠﻴﻜ ــﻮف‪ ،‬ﻓﻼدﻳﺴ ــﻼف ﻛﻴﺮﻳ ــﺎن‪ ،‬اﻟﻜﺴ ــﻨﺪر‬ ‫ﻛﻠﻴﺴ ــﺘﻜﻮف‪ ،‬ﻣ ــﺮاد ﺧﺎﻟﻤ ــﻮف ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع‪،‬‬ ‫وزﻳ ــﻦ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺗﺎدﻳﻴﻒ‪ ،‬ﻣﻴ ــﻼن‪ ،‬ﻧﻴﻜﻮﻟﻴﺘﺶ‪،‬‬ ‫اﺳ ــﻼم اﻳﻨﻮﻣ ــﻮف‪ ،‬اﻟ ــﺪار ﻣﺎﻏﺎدﻳ ــﻒ‪ ،‬ﻧﺬﻳﺮ‬ ‫ﻛﻮزﻳﻴﻒ ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ وﺳﺘﺎﻧﺴﻼف اﻧﺪرﻳﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻬﺠﻮم ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﺧﻄ ــﺔ ‪ ٤،٥،١‬اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺜﻴﻒ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺼﺮ ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ اﻳﻀﺎ ﻣﻊ ﻋﻮدة‬ ‫ﺑﺪر اﻟﻤﻄ ــﻮع ﻟﻠﺨﻠﻒ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺔ وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻗﻮة ﺿﻐﻂ ﻣﻊ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ وأﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺎس‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﻇﻬﻴﺮي اﻟﺠﻨﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ واﻟﺪوﺧﻲ‪.‬‬

‫ *‪ Ã*yM(²* ,£E 4^I ^0*K j£ ~+ £¥GË G‬‬ ‫‪ ¢ÎJc / c dJy-²K‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻌﻨﺰي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋ ــﺮب ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ا رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺟﺎﺑﺮﻳ ــﻞ ﻛﺎﻟﺪﻳﺮون‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺛﻘﺘ ــﻪ ﺑﻘ ــﺪرات ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ وإﺻﺮارﻫ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮز ﻓﻲ أي‬ ‫ﻣﺒﺎراة وﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻄﻮﻻت‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﺮد ﻛﺎﻟﺪﻳﺮون »اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﺮف‬ ‫أن اﻟﺨﺴ ــﺎرة اﻟﻮﺣﻴ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﻲ ﺑﻬﺎ اﻟﻬ ــﻼل ﺧﻼل ﻓﺘﺮة إﺷ ــﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻛﺎﻧﺖ أﻣﺎم ﺳ ــﺎﺑﻬﺎن وﻫﻮ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻳﺤﻔﺰ اﻟﻬﻼﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﺮد اﻟﺨﺴ ــﺎرة وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔ ــﻮز وﺻﺪراة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺮﻳﺤﻨﺎ‬ ‫ﻳﺨﻒ ﻛﺎﻟﺪﻳﺮون ﻗﻠﻘﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻓﻲ ا ﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ِ‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ إﻻ أﻧﻪ ﻋﺎد ﻟﻠﺘﺄﻛﻴﺪ ﺑﺄن اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي واﻻﺗﺤﺎد ا ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫وا|ﺳ ــﻴﻮي ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻳﻬﻤﻬﻢ أن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ وأن ﻻ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎﻳﻌﻜﺮ ﺻﻔﻮ اﻟﻤﺒﺎراة وإﺧﺮاﺟﻬﺎ دون أي ﺗﺠﺎوزات‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺒّﺮ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻋ ــﻦ رﻏﺒﺘﻪ وزﻣﻼﺋﻪ ﺑﺮد‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻴﺒﺎﻫﺎن واﻟﻔﻮز ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ﻣﺆﻛﺪًا وﻋﻴﻬﻢ اﻟﺘﺎم‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﺣﻴﺚ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺻ ــﺪارة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ داﻓ ًﻌ ــﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ إﻳﺮان وﻋﻦ ا ﺧﺒ ــﺎر اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮة ﻋﻦ ا وﺿﺎع ﻓﻲ‬ ‫إﻳﺮان ﻗﺎل ﻳﺎﺳ ــﺮ‪ :‬إن اﻟﻼﻋﺐ ﺑﺸ ــﺮ واﻟﻘﻠﻖ ﻣﻮﺟﻮد وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺆﻣﻨﻮن‬ ‫ﺑﻘﻀ ــﺎء ا{ وﻗ ــﺪره‪” ،‬اﻻﺳ ــﺘﻔﺰازات ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﻋﺎﻟ ــﻢ ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم“ ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﺗﺨﻮﻓﻬﻢ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣﻦ أﻣﻮر ﺧﺎرج ﻋﺎﻟﻢ ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ ﺗﺠﺎوزات‬ ‫واﻋﺘﺪاءات‪.‬‬ ‫ورﻓ ــﺾ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب أن ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻳﺸ ــﻌﺮون‬ ‫ﺑﻀﻐﻮﻃ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟـ ـ ّﺮاء ﻟﻌﺒﻬﻢ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻓﻲ إﻳ ــﺮان ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻛﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺗﻌ ــﻮدوا ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت وﻟﻦ ﺗﻬﺰ ﺛﻘﺘﻬﻢ ﻓﻲ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وأﻧﻬ ــﻢ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮون اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻦ أﻫ ــﻢ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻬﺬا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻮن ﻟﺤﺴ ــﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﺪارة ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻓﺮﺻﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﻌﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﻢ‪.‬‬

‫ *‪ eF*£- g¥ 9cMyG* gM2£ |G‬‬ ‫‪ y ~ G*K Ë G* ¦-*4cdH‬‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﺗﻨﻘ ــﻞ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻴ ــﻮم ا رﺑﻌ ــﺎء‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل وﺳﺒﺎﻫﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺘﺎد ﻓ ــﻮﻻد ﺷ ــﺎﻫﺮ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪٦:٣٠‬ﻣﺴ ــﺎءً‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ دوري‬ ‫أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺼﺤﺐ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺪﻳﻮ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﺼﺤﺒ ــﺔ ﻣﺤﻠﻠ ــﻲ اﻟﻘﻨ ــﺎة ﻋﺎدل‬ ‫اﻟﺒﻄ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻮﺳ ــﻒ ﺧﻤﻴ ــﺲ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻣﻮﻓﺪ‬

‫اﻟﻘﻨ ــﺎة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺪﺣﻴ ــﻢ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﺻ ــﻒ واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﻔﻴﺴ ــﺔ‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻳﻮاﺟ ــﻪ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺎﺧﺘﺎﻛ ــﻮر‬ ‫اﻻوزﺑﻜ ــﻰ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪٨٫٤٥‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ارض ﺳ ــﺘﺎد‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻮاﺻﻞ ﻣﺤﻠ ــﻼ اﻟﻘﻨ ــﺎة‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺧﻤﻴﺲ وﻋﺎدل اﻟﺒﻄﻲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﻤﺎ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﺻﻒ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻖ ﻋﺒ ــﺪا{ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﺒﺪا{ اﻟﻌﻀﻴﺒﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻠﻬﻮب‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *¶‪ c JK “,£ 7yG*” g¥ ¨ G i hG* ² ¦F4£‬‬ ‫*&‪ £ 9£¶* ± eMy= yH‬‬ ‫÷‪ņŔòīŜĿí őĊœã Œij ġŎòŌĿí ņī ĉîĬøñśí ĽŎĸœō őčōĎŃ ùĉîă ņŃ ŎĀňœ ŒĔŇŎ‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺎﻃ ــﻲ اﻟﻤﻮرﻛﻲ‪ :‬اﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻠﺘﻔ ــﺖ ﻟﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺪاوﻟﻪ ﻫﺬه ا ﻳﺎم‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارة ﻧﺎدي ﻧﺠﺮان ﺣﻮل‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ رﺷ ــﻮة ﺣ ــﺎرس ﻣﺮﻣﺎﻫﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺮي‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا ﺛﻘﺘ ــﻪ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ‬ ‫وﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻮﺣﺪاوﻳﻴﻦ ﻛﺄﺑﻨﺎء ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮة وﻋ ــﺪم ﺧﻮﺿﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه ا ﻣ ــﻮر اﻟﻤﻨﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ ا ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻐﺮب اﻟﻤﻮرﻛﻲ ذﻛﺮ اﺳ ــﻤﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎدﺛ ــﺔ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻨﻬﺎ إدارة ﻧﺎدي ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﺒﺪو أن ﻫﻨﺎك‬ ‫أﻣ ــﺮ ًا ﻏﺮﻳﺒ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺮﻣﺘﻪ‬ ‫واﻟﻬ ــﺪف ﻣﻨ ــﻪ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘ ــﻢ اﻟﻤﻮرﻛﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ إن ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬

‫ﻋﺎﻃﻲ اﻟﻤﻮرﻛﻲ‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻮﺻﻮل اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس ﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻻﻧﺠ ــﺎز اﻟ ــﺬي اﻧﺘﻈﺮﻧ ــﺎه‬ ‫ﻃﻮﻳ ــﻼ ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﺗﺮﻛﻴ ــﺰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺈذن‬ ‫ا{ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺠ ــﺎوز ﻫ ــﺬه‬ ‫ا زﻣﺔ ﺑﻬﻤ ــﺔ ﻻﻋﺒﻴﻨ ــﺎ وﺣﺮﺻﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻤﻌﺔ ﻧﺎدﻳﻬ ــﻢ اﻟﻌﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻌﻤﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة‬ ‫ﻟﺘﻬﻴﺌﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴﺒﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﻌﻮدة‬ ‫اﻟﻔﺮﺳ ــﺎن ﻟﻤﺴ ــﺘﻮاﻫﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﻮرﻛﻲ رﺋﻴﺲ راﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺠﻌﻴﻦ ﺑﻨﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻮﺣﺪاوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‬ ‫وﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻟﺪﻋﻢ وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻔﺮﺳﺎن‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻘﺎﺋﻬﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ أﻣﺎم اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺗﻌ ــﺮض‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮﺣ ــﺪة ﺟﻤﺎل ﺗﻮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﺤﺎدث ﻣﺮوري ﻋﻘﺐ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ *­‪ “,£ 7yG*” H ¥qM ,y G* 2c‬‬ ‫*(¸ *‪g¥I£Ic G* g n G‬‬ ‫‪õîĄœĎĜøĿí ņī IJļĿîñ ıíĎģŗí ðĿîģ‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أوﺿﺢ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻬﺎدي ا ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم أن ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺪ اﻃﻠﻌﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻒ اﻟﺸ ــﻜﻮى اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم ﺑﻬﺎ ﻧﺎدي ﻧﺠﺮان ﻟ ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻪ أﻣﺎم ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻣﺎ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻼﺑﺴ ــﺎت واﺗﻬﺎﻣ ــﺎت‪ ،‬ورأت‬ ‫ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ إﺣﺎﻟﺔ ﻣﻠﻒ اﻟﺸﻜﻮى اﻟﻤﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻜﻮى ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻻﻧﻀﺒﺎﻃﻴ ــﺔ‬ ‫ ﺻ ــﺪار اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﺣﻴﺎل ا ﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ‬

‫ﺳ ــﻴﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي أو ﻟﺠﺎﻧﻪ‬ ‫وذﻟﻚ ﺧﻼل أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ أن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ا ﻃ ــﺮاف ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ أو اﻟﺼﻔ ــﺔ‬ ‫أو اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ﻋ ــﺪم ا دﻻء ﺑﺄي ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﺣﻴﺎل ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺣﺘ ــﻰ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت وﺗﻜﺸ ــﻒ اﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﻀﺒﻄﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﺤ ــﻞ ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ اﻧﻀﺒﺎﻃﻴﺔ وﻓ ــﻖ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺑﺄن ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫ﺳﺘﻌﻠﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺸﻜﻮى ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻨ ــﻪ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻔ ــﻖ ﻣ ــﻊ ا ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وا ﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ gMc I ¤h0 ,5c/(c+ ¦ J&²* eGc M GcH‬‬ ‫*¶‪2^nM e0c 8K 6£‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ ﻣﺎﻟﻚ ﻣﻌﺎذ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺤ ــﻪ اﺟ ــﺎزة ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻼ ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻪ ﻇﺮوﻓﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﻤﻨﻌ ــﻪ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ﻋ ــﺪم راﺣﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄدﻳ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻣ ــﻦ ﻣﻀﺎﻳﻘﺎت اﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻫﺘﻤ ــﺎم ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ا ﻫﻼوي ﻣﻤﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻟ ــﻪ ﺗﺬﻣﺮا‬ ‫أدى اﻟ ــﻰ اﺑﺘﻌ ــﺎده ﻣﻨﻔ ــﺮدا ﻋﻦ‬

‫زﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﻣﺘﺼ ــﻞ ﺟﺪد‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻻﻫﻠﻲ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻻﻋﺒﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﺒ ــﺪا{ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﻦ ﻣﻘﺒﻠﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻻدارة اﻟﻰ رﻓﻊ أوراﻗﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻴﺘﺴ ــﻨﻰ ﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﺧﻮض اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﺑﺘﺪاء‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻮﺣﺪة ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٢٥‬ﻣ ــﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ‪ .‬ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ذاﺗﻪ‬ ‫ﻳﺨ ــﻮض اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻول ﻟﻜ ــﺮة‬

‫اﻟﻘﺪم ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ أﻣﺎم ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ا ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻻﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺪ اﺳ ــﺘﺄﻧﻒ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا وﻟﻤﺒﻲ‬ ‫اﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ ﻣﻮﺳ ــﻤﻪ ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓﻲ دوري‬ ‫ﻛﺄس ا ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘ ــﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺪﻧﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﻤﺪرب‬ ‫أﻟﻴﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻖ اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ ‪.‬‬

‫ ‪ c +&²* ¦)c G gI£ 7y+‬‬ ‫< ‪ cMyG* fc |0 ¤‬‬ ‫أ‪ .‬ف‪ .‬ب ـ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬

‫ﺣﺠ ــﺰ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﺑﻄﺎﻗﺘ ــﻪ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺘﻌﺎدﻟﻪ ﻣ ــﻊ ﻣﻮاﻃﻨﻪ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ‪١-١‬‬ ‫اﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ "ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ" ﻓﻲ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻳﺎب اﻟ ــﺪور ﻧﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري‬ ‫اﺑﻄﺎل اوروﺑﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم وﺑﻠﻎ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺠﻞ ﺑ ــﺪرو رودرﻳﻐﻴﺰ )‪ (٥٤‬ﻫﺪف ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‪،‬‬

‫واﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﻣﺎرﺳ ــﻴﻠﻮ )‪ (٦٤‬ﻫﺪف رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻓ ــﺎز ‪-٢‬ﺻﻔ ــﺮ ذﻫﺎﺑ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ وﻳﻤﺒﻠﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻨﺪن ﻓﻲ ‪ ٢٨‬ﻣﺎﻳ ــﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي او ﺷﺎﻟﻜﻪ اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻳﻠﺘﻘﻴ ــﺎن اﻟﻴ ــﻮم اﻻرﺑﻌ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻳ ــﺎب دور‬ ‫اﻻرﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎن اﻟﻨﺎدي اﻻﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫ﻓﺎز ‪-٢‬ﺻﻔﺮ ذﻫﺎﺑﺎ ﻓﻲ ﻏﻴﻠﺴﻴﻨﻜﻴﺮﺷﻦ‪.‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻀﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ ﻟﻠﺘﻠﻔﻴﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻌ ــﺮض ي اذى‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ‬ ‫ﻟﻤﻘ ــﺮ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﺟ ــﻞ ﺗﻨ ــﺎول وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻃﺎﻟﺐ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﺗﻮﻧﺴ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ‪،‬وﻗ ــﺎل ”إن اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻄ ــﺮ ﺷ ــﺒﺢ اﻟﻬﺒ ــﻮط ﻓ ــﻲ أﻳﺪي‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ا|ن وﻧﺨﺸ ــﻲ أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻲ أﻳﺪي اﻟﻐﻴ ــﺮ ﻟﻮ ﻓﺮﻃﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‪ “.‬ﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻤ ــﺪرب ﻣﺨﺘﺎر‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﺨﺘﺎر ﻗﺪ ﺑﺪا ﺗﻤﺮﻳﻦ ا ﻣﺲ‬ ‫ﺑﺤﺪﻳ ــﺚ ﻣﻄﻮل ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻃﺎﻟﺒﻬﻢ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت وﺗﺎﻛﻴ ــﺪ أﻧ ــﻪ‬

‫أﻓﻀ ــﻞ وأن ﻫﺬا اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻇ ــﺮوف ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﺮ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺪا اﻟﻤﺮان‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻻﺣﻤ ــﺎء ﺛ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻤ ــﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿ ــﺢ ﻓﻴﻬﺎ ان اﻟﻤﺪرب ﺳ ــﻴﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻮم ﻣ ــﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫واﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺒﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺴ ــﺐ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫واﺧﺘﺘ ــﻢ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﻤﻨ ــﺎورة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﺎﻋﺪا ﻋ ــﻼء اﻟﻜﻮﻳﻜﺒﻲ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻻﺻﺎﺑﺔ وﻋﻘ ــﺐ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻰ اﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻘ ــﺮ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮﻫﻢ اﻻﻋﺪادي‬ ‫ﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‬ ‫وﻋﺪ ﻋﻀﻮ ﺷ ــﺮف اﻟﻨﺎدي ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﻜﺎﻓ ــﺎة ‪٥٠‬‬ ‫اﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫ *‪ y 9cqM Ó*^d G* ^ » ÎH&²‬‬ ‫< *&‪ *È0²* *^J‬‬ ‫‪ĒēæńĿí ôĬŃîĀñ ŁŎŔĿí‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﻠﻘ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺪا{ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ا رﺑﻌ ــﺎء ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮاف‬ ‫)أﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ( وذﻟ ــﻚ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎوﻟ ــﺔ اﻟﺤ ــﻮار اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤ ــﻪ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‬ ‫وا دارة ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﻧﺤ ــﻮ دﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮاه‪ .‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا{ رﺋﻴ ــﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ‪F٦‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﺮزوﻗﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬

‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪m‬‬

‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻨﻘﺮي رﺋﻴﺲ‬ ‫ا ﻫﻠ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻃ ــﺎرق‬ ‫ﻛﻴ ــﺎل ﻋﻀ ــﻮ اﺗﺤ ــﺎد ﻛ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‪ .‬اﻟﺠﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﻠﻘﺎء ﺳﻴﻨﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﺔ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔﻮظ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫وﻗﺎﻋ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬

‫ ‪ Nc¥ 64 ¹c -ÆG* “*yDcH” CG E£M ,^0£G* §KcIy+‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ ﺟﺪة‬‫وﻗ ــﻊ ﻻﻋ ــﺐ ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﺑﺮﻧﺎوي ﻋﻘﺪ ًا رﺳ ــﻤﻴ ًﺎ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﻣ ــﻊ ﻧ ــﺎدي ﻣﺎﻓ ــﺮا‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺑﺤﻀ ــﻮر رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺮﺳ ــﻞ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻼﻋ ــﺐ ﺧ ــﻼل‬ ‫ا ﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟ ــﻖ ﺛﺎﻧﻲ ﻻﻋﺐ ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻳﺤﺘﺮف ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪوري اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻻﻋ ــﺐ اﻻﺗﻔ ــﺎق اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪا{ اﻟﺪوﺳﺮي واﻟﺬي اﺣﺘﺮف‬ ‫ﻟﻤﺪة ‪ ٤‬أﺷ ــﻬﺮ ﻓﻲ ﻧﺎدي ﻣﺎﻓﺮا ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠٠٩‬م وﻣﻦ ﺛ ــﻢ اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ ﻧﺎدي‬

‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻧﻔﺲ اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺨﺸ ــﺎه اﻟﻮﺣﺪاوﻳﻮن ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﻞ اﻟﻼﻋﺐ إﻟﻰ ﻧﺎ ٍد ﻣﺤﻠﻲ‪ ،‬وأن‬ ‫اﺣﺘﺮاﻓﻪ ﻓﻲ ﻣﺎﻓﺮا ﻣﺠﺮد »ﻛﻮﺑﺮي«‬ ‫ﻳﻌﻴﺪه ﻟﻠﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺮﻧ ــﺎوي ﻗ ــﺪ ﺧ ــﺎض‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ودﻳﺘﻴﻦ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺎﻓﺮا‬ ‫»درﺟ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷ ــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ا وﻟ ــﻰ ﻟﻤﺪة ﺷ ــﻮط واﺣﺪ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ا ﺧ ــﺮى ﻟﻌ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫وأﺑﺪى اﻟﻤﺪرب إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ وأﻧ ــﻪ ﻳﻌﺮﻓﻪ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪ ًا ﺑﻌﺪ أن ﺷ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻮدﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺧﺎﺿﻬ ــﺎ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻣﻊ ﻣﺎﻓﺮا ﺧﻼل ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﺳ ــﺎن ﺑﺎﻟﺒﺮﺗﻐﺎل ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬

‫ﺑﺮﻧﺎوي ﻳﺼﺎﻓﺢ ﻣﺴﺆول اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻋﻘﺐ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ‬

‫ﻣﺪرب ﻣﺎﻓﺮا ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎوي‬ ‫إﻻ أن ا دارة اﻟﻮﺣﺪاوﻳﺔ رﻓﻀﺖ‬ ‫ذﻟﻚ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺑﺪى ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎوي ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮ ًا أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻨﻌﻄﻔـ ـ ًﺎ ﻣﻬﻤ ًﺎ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻧﻘﻠﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﻬ ــﻮاة إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮاف‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴـ ـ ًﺎ أن ﻳﺤﺎﻟﻔ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ واﻟﻨﺠ ــﺎح وأن ﻳﻌﻜ ــﺲ‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﺟﻴ ــﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن إدارة اﻟﻮﺣﺪة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺪ ﻣﺎﻃﻠﺖ ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ اﺣﺘﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺮﻧ ــﺎوي‪ ،‬واﺷ ــﺘﺮﻃﺖ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻟﻤﺪة ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫وﺑﺮاﺗ ــﺐ ﺷ ــﻬﺮي ‪ ١٠‬آﻻف رﻳ ــﺎل‬ ‫ودون ﻣﻘ ــﺪم ﻋﻘ ــﺪ وﻫ ــﻮ ا ﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي رﻓﻀ ــﻪ اﻟﻼﻋ ــﺐ ووﻛﻴ ــﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ ﻋﺼ ــﺎم اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﻨﻘﻄ ــﻊ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﻋ ــﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ إﻟ ــﻰ أن اﺗﻀﺢ وﺟﻮده ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‪ .‬وﺑﺎﺣﺘﺮاف ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻓﺮا ﻓﺈن اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻦ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﺳ ــﻮى ﻋﻠﻰ ﺑﺪل ﺗﺪرﻳﺐ ﻳﺘﻘﺎﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧﺎدي ﺣ ــﺮاء اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺑﺮﻧﺎوي ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻟﻔﺮﺳ ــﺎن‬ ‫ﻣﻜﺔ‪.‬‬

‫*‪ 2c­²* ,4c |1 ed 6 *Î ¥GK&* £ nM £¥ G‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﻣﻨﻴﺮ آل ﺧﺎﺗﻢ‪-‬‬ ‫ﺟﺪة‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫أﻛﺪ ﻋﺎدل اﻟﺒﻄ ــﻲ اﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫أن اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻐﻴﺮ ‪ ١٨٠‬درﺟﺔ‬ ‫إدارﻳﺔ وﻓﻨﻴﺔ وﻻﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ .‬وﻗﺎل‪ “:‬إن‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺗﻮﻧﻲ اوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻻﺗﺤﺎد ﺣﻴﺚ ﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﻤﺪرب‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻘﺮاءة اﻟﺠﻴﺪة ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫إن ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ا ﺟﺎﻧ ــﺐ أﻗ ــﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣﺎﻋﺪا‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎوﻟ ــﻮ ﺟﻮرج اﻟ ــﺬي ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻋﻄﺎءات ﺟﻴﺪة ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪“.‬‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪” :‬اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ إدارة ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻟ ـ ـ ‪ ٤‬أﻋ ــﻮام ﺗﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺧﻄ ــﺔ ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪى ﺑﻌﻜﺲ‬ ‫اﻻدارة اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻮﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺳ ــﻮى ﻟﺸﻬﺮ واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻘﻂ“‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل‪ “:‬ﺣﻤ ــﺪ اﻟﺼﻨﻴﻊ‬ ‫أن اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺧﻼل اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻄﻮﻃﻪ‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻋ ــﺪة ودﻓﺎﻋ ــﻪ ﻣﻔ ــﻜﻚ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف‪” :‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ أﻛﺜﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟ ــﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﻮﻓﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮاراﺗﻪ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة‪“.‬‬ ‫واﺗﻔﻖ اﻟﺒﻄﻲ واﻟﺼﻨﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﺮورة ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧﻮر ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ زج ﺑﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ دل ﻋﻠﻰ اﻧﻪ ﺟﺎﻫﺰ وﻫﺬا‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻳﺤﺴ ــﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤ ــﺪرب‪ ،‬وأوﺿﺤﺎ‬ ‫أن ﻧ ــﻮر ﻻﻋﺐ ﻣﺆﺛﺮ وﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫أي ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﺒﺎراة ووﺟ ــﻮده ﻛﺎن ﻣﻬﻤ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﺑﻘﻨﺎة ﻻﻳﻦ ﺳ ــﺒﻮرت‬ ‫أن اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺗﻮﻧ ــﻲ اوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا ﻣﺪرب‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد أﺧﻄﺄ ﻓﻲ اﺳ ــﻠﻮب اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻧﺘﻬﺠ ــﻪ ﺧ ــﻼل ﻣﺒﺎراﺗ ــﻪ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﺑﻴ ــﺮوزي اﻻﻳﺮاﻧﻲ ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻟﻌ ــﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ )‪ ،(٢-٤-٤‬وﻛﺎن ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﻓﻀ ــﻞ ان ﻳ ــﺆدي ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ )‪-٥-٤‬‬ ‫‪ (١‬وﺗﻜﺜﻴ ــﻒ ﺧ ــﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ‪،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻌ ــﻞ‬ ‫ﻣﺪرب ﺑﻴ ــﺮوزي ﻋﻠﻲ داﺋ ــﻲ اﻟﺬي ﻟﻌﺐ‬ ‫ﺑﻤﻬﺎﺟﻢ واﺣﺪ وﻛﺜﻒ ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ وﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻬﺠﻤ ــﺔ ﻛﺎن ﻳﻠﻌ ــﺐ ﺑﻤﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﻜﺴﺐ اﻻﺗﺤﺎد‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫إن اﻟﺤﺎﻓ ــﺰ واﻟﻤﺠﻬ ــﻮد اﻟﺒﺪﻧ ــﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻏﺎﺋﺒـ ـ ًﺎ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي اﻟﺬي ﻟﻢ‬

‫ﻳﻘ ــﺪم ﻻﻋﺒ ــﻮه اﻟﻤﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺎﻓﻲ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺑﺎﻻﺧﺺ اﻟﻼﻋﺐ ﺑﺎوﻟﻮ ﺟﻮرج‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﺠﻬ ــﻮده واﺿﺤ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻰ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻧﻮﻧ ــﻮ اﺳ ــﻴﺲ‬ ‫ﻳﺘﺤﻤ ــﻞ اﻟﻬ ــﺪف ا ول اﺛ ــﺮ اﻧﺰﻻﻗ ــﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺒﺮر اﻟﺬي ﻣﻨ ــﺢ ﻻﻋﺐ ﺑﻴﺮوزي‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺨﻠﻴﻮي‬ ‫إن اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﻢ ﻳﻘﺪم ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻳﺬﻛﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗ ــﻪ أﻣ ــﺎم ﺑﻴ ــﺮوزي وﺳ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫اوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ا ﻓﻀ ــﻞ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻜﺜ ــﻒ ﺧﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ و ﻳﺤﻜ ــﻢ دﻓﺎﻋﺎﺗﻪ‬ ‫ﺟﻴﺪ ًا ﻟﻮﻗﻒ ﻫﺠﻤ ــﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي وﺟﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ وﺿﻐﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻓﺎﻋ ــﺎت اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ وﻧﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﺗﻔ ــﻖ ﻣﺤﻠ ــﻼ ﻗﻨ ــﺎة اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻤﻴ ــﻞ اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدي ﺗﻮﻧﻲ اوﻟﻴﻔﻴﺮا ﺳﺒﺐ ﺧﺴﺎرة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﻣﻀﻴﻔ ــﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻴ ــﺮوزي‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ ‪ ٢/٣‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﺑ ــﺎن ﺗﻮﻧﻲ ﻗﺪ‬ ‫اﺧﻔﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺬي ﺑﺪأ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻤﺒ ــﺎراة وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ وﺿﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺮاﻛﺰﻫﻢ ﻣﺜﻞ ﻣﻨﺎف اﺑﻮ ﺷﻘﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺟﻌﻠ ــﻪ ﻳﻠﻌ ــﺐ ﻓﻲ ﺧﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺧﻄﺄ وﺗﺄﺧﺮا ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻬﺠﻮم ﻟﺬا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻣﺘﺄﺧﺮة وﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﻔﺎرق ﺟﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺼﺎدق ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ‪ » :‬ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﻬﻮﻳ ــﺔ وﻟﺬا ﻓﺎن ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﺘﺬﺑﺬﺑﺔ وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻋ ــﺪم ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻻﺟﻨﺒﻲ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ اﺳ ــﻴﺲ » اﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻞ اﻟﺴﻮري ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺎدة ﻓﻘﺪ اﻛﺪ‬ ‫ﺗﻮﻧﻲ ﻗﺪ ارﺗﻜﺐ اﺧﻄﺎء ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻠﻴﺲ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺬي داﻓﻊ ﺣﻴﺚ رأى اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻔﺎدﺣﺔ وﻟﻴ ــﺲ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺬي ﻫﺎﺟﻢ ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺤﻴﺴﻦ اﻟﺠﻤﻌﺎن ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫اﻻﺧﻄ ــﺎء وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ اﻋﺎدة اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺎﻧﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮدوا اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻧﺘ ــﺰاع اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻮﻧﻮ أﺳﻴﺲ ﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ وﺳﻂ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŗí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫÷‪ĎœĎĸ‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ LK{ + rh h |M ^0&*K £¥G* - g |G* g¥n¥ 1‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ أن إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺑﺎﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻧﺎدي اﺣﺪ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻘﺪرﺗﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻇﻬﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺬي ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻣﺮﺑ ــﻮط ﺑﻄﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺠﻠﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫أول ﻛﺄس ﺧﺎرﺟﻲ ﻳﺪﺧﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪﻧﺎ ﻓﺨﺮا ﺑﻔﺮﻳﻘﻨﺎ ﻛﻮﻧﻪ اﻟﻤﺸﺎرك اﻻﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﻬﻮ ﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻻوﻟﻰ‬ ‫وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻮﻟﺘﻬﺎ وﻫﻮ ﻳﺸ ــﺎرك اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻀﻲ ﺣﻮاﻟﻲ ﺛﻼﺛﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻟﻴﺴ ــﺘﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟ ــﺬي اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻣﻌﻬﺎ اﺗﻤﻨ ــﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻻﺑﺮز ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺴ ــﻠﺔ اﻻﺣﺪﻳﺔ واﺗﻤﻨﻰ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻃﻴﺐ اﻻﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ اﻟـ ــ‪٣٣‬‬ ‫ﻟ ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻧﺎدي أﺣﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١١‬اﻟﻰ ‪١٤٣٢/٦/٨‬ﻫـ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٨‬ﻓ ــﺮق ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ أﺣ ــﺪ‬ ‫واﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺮﻳ ــﺎن واﻟﻐﺮاﻓﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺮ واﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻻﻣﺎرات واﻻﻫﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫وﻧﺰوى ﻣﻦ ﻋﻤﺎن واﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻗﺴ ــﻤﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﺿﻤﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ اﺣﺪ واﻟﻐﺮاﻓ ــﺔ واﻻﻫﻠﻲ وﻧﺰوى‪ ،‬وﺿﻤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﺮﻳﺎن واﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺠﻤﻊ ﻣﺒﺎراة اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮﻳﻘﻲ أﺣﺪ وﻧﺰوى‬ ‫وﻳﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﺜﻴﺮا وﻗﻮﻳﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻻﺣﺪي اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‪ :‬اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ وﻃﻴﺒﺔ أﻏﻠﻰ‬ ‫واداري ﺳﻴﻌﺰازن ﻣﻦ ﺣﻀﻮره ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫أﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻻدارة اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻃ ــﻼل‪ :‬ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻠﻮان أن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺴ ــﺠﻠﻪ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺑﺨﻤ ــﺲ ﺑﻄﻮﻻت ﺟﺎﻫ ــﺰ وﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻗﻮة ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻘﺐ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺣﺮﺻﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺴ ــﺐ ﻫﺬه‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻃﻼل‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺑ ــﺪر رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﻘ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ وارض ﺗﺤﻈﻰ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻟ ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﺤ ــﺐ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻋﺎﻣ ــﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﻣﻮر اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﺒﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻏﺎﻟﻴﺔ واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ ﻟﻌﺪة اﺳ ــﺒﺎب ﻏﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻻوﺻ ــﺎف ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻫﻤﻬ ــﺎ ﺗﺠﻤﻊ اﺑﻨﺎء اﻟﺨﻠﻴﺞ وﺗﻼﺣﻤﻬﻢ وﻫﺬا ا ﻣﺮ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻘﺎدة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﻟﺰﻳﺎدة اواﺻﺮ رﻗ ــﻢ )‪ (١‬ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ وﻫ ــﻮ ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد وﻧﺤ ــﻦ ﻛﺈدارة اﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ وﻓﺮﻧﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﺔ وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ان اﻻﻣ ــﺮ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي اﺳ ــﻌﺪﻧﻲ وﻫﻮ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﻜﺴ ــﺐ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﺪ ﻣﻦ اﻫﻢ ﻗﻼع وﻧﻤﻠﻚ ﻛﺬﻟﻚ اﻻﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻻدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ا ﻗﺮب ﻟﻜﺴﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻻوﻟﻰ وﻓﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺣﺪي ﻛﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺒﺎح‪ :‬ﺟﺎﻫﺰون ﻧﺠﺎح اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﻟ ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻌﻬﺎ اﺗﻤﻨﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وان ﺗﻘﺪم اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﻠﻤﻮس‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﻤﻨﻮرة اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻣﺼﺒﺎح ﺑﺄن ﺟﻤﻴﻊ اﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﺪﻋ ــﻢ وﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣ ــﻦ ﻣﻬﻨ ــﺪس اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺳ ــﺨﺮت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﻧﺠ ــﺎح اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻻﻫﻢ ﻻﺑﻨ ــﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ .‬ﺑﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻛﺮﻳ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺨﺘ ــﺎم اﻗ ــﻮل ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻀﻴ ــﻮف اﻫﻼ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف‬ ‫وﺳ ــﻬﻼ ﺑﻜﻢ ﻓ ــﻲ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﻴﺪ اﻟﺨﻠﻖ ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟ ــﺬي وﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺒﺬل‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﻠ ــﻰ ا{ ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﻣﻌﻬ ــﺎ اﺗﻤﻨﻰ ان ﻗﺼﺎرى اﻟﺠﻬﺪ ﻻﻧﺠﺎح اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻳﺤ ــﺮص اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺠ ــﻮار ﺑﺎﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻻﺧ ــﻼق اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ﻟﻨﻜﻮن ﺟﺪﻳﺮﻳﻦ ﺑﺠ ــﻮار اﺑﻨﺎء ﺗﻀﻤ ــﻦ ﺑﺄﻣ ــﺮ ا{ ﻧﺠﺎح أي ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﺗﻘﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺿﻬﺎ وﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻛﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ ن‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ واﻻﻧﺼﺎر‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﺻﺤﺎب اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻃﻴﺒﺔ ﻣﻦ اﻫﻢ ﻗﻼع‬ ‫رﺋﻴﺲ أﺣﺪ‪ :‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻣﻌﻬﺎ أرﺣﺐ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻮﻓﻮد‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة اﻻﺣﺪﻳﺔ ﺳ ــﻌﻮد ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻫﻢ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﺗﻤﻨﻰ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫*‪fG¡ cG* ¤D f Hb G* bm G‬‬ ‫*‪c¤ G* g n G‬‬

‫‪­3g¢H+‬‬ ‫‪ b1'+‬‬

‫*‪gG¢ d G ¥dJxG* n {G‬‬ ‫‪¡+¨='¹+‬‬ ‫ ‪6¨ H+‬‬

‫‪ ­b 1¹+ *g= *gE‬‬ ‫‪k¢r H+ «*5‬‬

‫ ‪ 2‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫‪ 3gu.¹+‬‬

‫‪ 2‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫‪¨ ®= 5g = wgh I «K+},+‬‬

‫‪¬lN¨ H+ k« 73g H+‬‬

‫‪ ,5+‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫=‪¨ ®= b H+ £ 1}H+bh‬‬

‫‪¬lN¨ H+ k <gG‬‬

‫‪qÒ/‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫= } ‪¨ ®= ¬r 8g2‬‬

‫‪¬lN¨ H+ mN¨ H+‬‬

‫‪-}I‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫‪¨ ®= KbH+ b 1+‬‬

‫‪­} H+ ¤gN}H+‬‬

‫‪ ,5'+‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫‪¨ ®= ¬ :gF 3g 9‬‬ ‫‪¨ ®= b« 85 bIg1‬‬ ‫‪b H+ £ 1}H+bh= '+‬‬ ‫ ‪kH¨ hH+ }NbI‬‬

‫‪­} H+ ¬,} H+‬‬

‫‪ -}I‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫‪ ¬¢N}uhH+ ¬ K'¹+‬‬

‫‪£«.}I‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫‪£«.}I ¬¢N}uhH+ kIg¢ H+‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫‪¬.+5gI¹+ -b1¨H+‬‬

‫‪-}I‬‬

‫اﻧﻄﻼق اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟ‪o‬ﻧﺪﻳﺔ‬

‫ ‪ ,2cMyG*K ,2c G* ^0&* g 6‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻟﻠﺴﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أو اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ رﻣــﺰ ًا وزﻋﻴﻤﺎ‬ ‫وﻗــﺎﺋــﺪا ﻓ ـﺒــﺪون أدﻧ ــﻰ ﺷــﻚ ﻟــﻦ ﻧـﺠــﺪ ﻏـﻴــﺮ اﻟـﺴـﻠــﺔ ا ﺣــﺪﻳــﺔ‬ ‫ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا وﺻــﺎف‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ وا ﻧﺠﺎزات‬ ‫وا وﻟــﻮﻳــﺎت ﺗﺴﺠﻞ ﻟـﻔــﺎرس ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﺻــﺎﺣــﺐ أول‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟ ﻧﺪﻳﺔ ﻋﺎم ‪١٣٩٩‬ﻫــ ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ أول‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻟ ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻤﻴﻊ‬

‫ا ﻟﻌﺎب‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻗﻔﺰ ﺑﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬وﻣــﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻫــﺬه ا ﻧـﺠــﺎزات ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺒﻮﻗﺔ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻐﺮﻳﺐ ان ﺗﺤﺘﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﺔ ا ﺣﺪﻳﺔ )ﻋﻤﺎدة اﻟﺴﻠﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ( ﻓﺎﻟﻤﺎﺿﻲ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮ ﺷﺎرﻛﻮا ﻓﻴﻪ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﺪار ﺛﻼﺛﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻐﺐ ﺷﻤﺲ اﻟﺴﻠﺔ‬ ‫ا ﺣﺪﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ إﻻ ﻏﻴﺎب ﻣﺤﺎرب ﺳﺮﻋﺎن‬ ‫ﻣﺎ ان ﻳﻌﻮد أﻗﻮى‪.‬‬

‫* واﻟﻔﺨﺮ ﻛﻞ اﻟﻔﺨﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﺴﻠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻋﺎﻣﺔ واﻟﻘﻴﺎدة وا ﻧ ـﺠــﺎزات‪ ،‬ﻓﺮﻓﻴﻖ أﺣــﺪ اﻟﺴﻠﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻫﻲ ا ﺧﺮى ﺳﺠﻠﺖ اﺳﻤﻬﻤﺎ ﺑﻤﺪاد ﻣﻦ ذﻫﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫* وﻛــﺬﻟــﻚ ﺳﻠﺔ اﻟـﻬــﻼل اﻟﺘﻲ ﻛــﺎن ﻟﻬﺎ ﺑﺼﻤﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ وﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻤﻤﺜﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳﻠﺔ أﺣــﺪ واﻻﺗـﺤــﺎد ﺳﺘﻜﻮن أرض اﻟﺤﺪث ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻣﺜﻴﺮة ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬

‫ ‪ DK‬‬

‫‪ )b G* f Dbp§ f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^H‬‬

‫*‪Ì~z< f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫‪¶(* b g/b0 < -‬‬

‫‪¯ b gc=4 < -‬‬

‫*‪ Í + b +&b+ ~z ´* ¤p+ f.^p´* fM¡Ibj G ¢ cH 4bm_g~6‬‬

‫*‪ )b Gb+ dsI ex= ¤p~8 yFxH f£+x G* f ²* ¤p~8 yFxH f£+¡ ±* $*^ ~{G* e¡ / ¤p~8 yFxH f£GbgG* yF*x G f M^+ ¡ - ÁbcH 4bm_g~6‬‬

‫‪ f£GbgG* É<(°* ,x)*2 d~z0‬‬

‫‪ f£GbgG* Kx~{G* DK G3K‬‬ ‫ *& ‪ 2^CC< ¢ < ¥¡gpM &* i*4b£~zG* 4b gI° E*¡H 4*¡CCmCC+ ¡ M &* fCCH5ÉCCG* ibCCH^CC³* £ / + xD¡gHK f ´* ~6¡gH $b cG* kM^0 ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ =‪4bm_g~6°* ^ < H d - ¤gG* iÉM^ gG*K ibCC0ÉCC~CC8(°* + ¢ c´* d0b~8 ^ gM &* LxCCC1&°* Db ´* ¶(* fDb~9(* fc~6b H ib0b~zH i*3 CCE&°* ¢ < fDx‬‬ ‫‪ ¤<x~{G* CC~CC|CCG* ,4¡CC~CC8 CC+ bN C CCDxCCH fCC+¡CC CC CC´* fCCM¡CC CC~CCzCCG* ,xCCCCC/&°* CC+ bN C pCC~CC9¡CCH CC~CC9xCC CC+ ^CC CCgCCG* CC£CCGbCC CC+ bCC CC£CCG(* 4bCC~CC{CC´* KxCC~CC{CCG* CC£CC CC< c - ¢CC CCcCCH CCM^CCG CC CCD‬‬ ‫‪ CCsCCM4bCC- CCCH N bCCH¡CCM KxCC~CC{CC< bCCJbCC~CC|CCE&* ,^CCCH ¯ fCC£CCGbCC´* ,4*2(°bCCCCCC+ 4¡CCCCC/&°* fCCcCC CC~CC7 CC)bCC CCG* fCC CCDbCCpCC§ f£p~|G* ¡CC_CC~CC{CCG* fCCMxCCM^CCH ¶(* ¤CCFKxCC CCG* CCH ,4¡CCC~CCC8K‬‬ ‫*‪ < - ¡c- f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫*‪ ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬ ‫‪Ã^ g G‬‬ ‫*‪ ^<¡H x1%‬‬ ‫ *‪ ¡c- f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬‫‪ibc G* Ã^ gG‬‬ ‫< ‪ f£GbgG* $b£0&°b+ ÁbcH 4bm_g~6* ¯ b gc=4‬‬ ‫‪4¡/&°* ,^0K‬‬ ‫‪ tM4b- H x ~7‬‬ ‫ ‪$bc~¦+ x ~|G* x ~|G* f ~6¡gH‬‬ ‫*‪ É<(°‬‬ ‫ ‪$b £g+ b ~|G* b ~|G* f ~6¡gH‬‬ ‫‪ -° f0b~z§ fDx= ¢ c´* x= 2^< ¡ M &* f£GbgG* Kx~{G* DK G3K‬‬ ‫< × ‪ i*4K2 2^CC<K × 6b § f H + &b~{ - ¢ c G 4KbCC¸ $b D‬‬ ‫‪ H ¢ D $b G*K ¢ c´* CC1*2 ibDb~9(*K iÉM^ - H d M b§ *ygG°* b£H‬‬ ‫‪ f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* ¶(* c + ^ gG* Ì/&bgG* ¯ fc=xG* M^G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ H f+¡ ´* ,xCCC/&°* bp~9¡H‬‬ ‫‪ sM4b- H x ~7 ÉCC1 4¡CCC/&°* ~zE Í + ¡c‬‬‫*(‪ *¡CC0&°* fEb cG ,4¡~8 $b G*K ¢ c´* f£ H ~8 H ,4¡~8 ¤ M bH bCCD4‬‬ ‫ ‪$b cG* f~|14 H ,4¡~8 p ´*K K&°* 4K^G*K ¤~94&°* 4K^G* ~zH H ,4¡~8‬‬

‫‪fM2¡ ~zG* f£ ´* fM¡±* i*¡ G* ,2b£E‬‬

‫‪ Ã^ - b H‬‬ ‫*‪ 9Kx G‬‬

‫‪fCCCHxCC CC´* fCC CCCH ¯ fCC£CH¡C CC²* CCC-bCCIÉCC<(°‬‬

‫ < ‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬‫ ‬ ‫ ‬

‫‪b E4‬‬ ‫ ‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬ ‫ ‪ A‬‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬ ‫‪ f£gpgG* f£ c G Í~z«K £J&b- b <&* Kx~{H‬‬ ‫‪ fM¡±* ~|£D ´* ,^<b + f£-b£ G* D*x´*K‬‬ ‫‪·b ~{G* b Gb+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* M4b ´* qgDK $b G* Ã^ - ^<¡H‬‬

‫< ‪CJ $b +4&°* ¡M *K2 fMb I ¡J ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN‬‬

‫*´^‪ £~| G* f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM‬‬

‫*(‪ ¡cg+ ¤ 1*^G* H&°* L¡E b ~6‬‬

‫ ‪ fIb ~{G* ¯ Í :*¡´* ¡ G‬‬‫< ‪f£GK&°* f£p~|G* fMb<xG* yFx´ *N x H ¡ £G q ~zH ¢ cH 4bm_g~6* ¯ b gc=4‬‬ ‫‪ 4¡CC/&°* ~zE ib~|Eb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° ^ gG* Ì/&bgG* ¤c=*4 ¢ D‬‬ ‫‪ ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN < f+¡ ´* ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < ¡~|p G‬‬ ‫‪CJ D*¡´* $b +4&°* ¡M f Mb ´*K CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M‬‬

‫‪ f£GbgG* ,^M*y´* rx: < M‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*´^‪ f~|Eb H É<(* k0bc G fHb G* fMxM‬‬

‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪ bCCM&* fM¡±* i*¡ Gb+ ib~zDb ´* ~zE ibMÆ~{´* ,4*2(* CCH )b.¡G* g~z‬‬‫‪N‬‬ ‫‪N f<b~zG* ¢g0K b0bc~8‬‬ ‫; ‪ ~z-K *x‬‬ ‫*‪ f<b~zG* H ¤ ~6xG* *K^CCG‬‬ ‫*‪2^p´* hCCE¡CCG*K ¡CC£CCG* ¯ fCCM¡CC±* i*¡CC CCGbCC+ CCM4bCC CC´* qgD f m G CC9KxCC CCG‬‬

‫‪f£HÉ~6(°* Í 0 iÉ£m~z- 4*¡/ £ D ^m~zH bH&* fMyMy G* ¤0‬‬ ‫‪ i‬‬

‫‪ÍCC CC+4&°* 4bCC~CC7 ¢CCgCC0 bN C CC+bCC~CC6 bCC CC+&* xCC~CC7 fCC:xCC~CC7 ,4bCCC~CCC7(* CCH bCC CCG* 4bCC~CC{CCG* bN C +¡CC CC/ CCzCC£CC CC³* bCC CC+&* CCMxCC: °N bCC CC~CC7‬‬ ‫‪bN +b~6 bCC CC+&* xCC~CC7 fCC:xCC~CC7 xCC CCH ,4bCCC~CCC7(* ¢CCgCC0 CCMxCC CCG* ¥ÄCCCF CCH oK2yCCCCC´* 4bCC~CC{CCG* bN CCC+xCCC= ÍCCC CCC+4&°* 4bCC~CC7 bN CCExCC~CC7‬‬ ‫<‪ CC< g0b~zH CC CC-° d~6b H bCC CC-4bCC+ 4¡CC~CCzCCH $bCC CCD xCCD¡CCgCCM &*K fCCDxCC= CC< xCC CCG* 2^CCC< CC CCM ° &* ¢CC CC‬‬ ‫‪ d0b~8 ^ gMK ÌCCcCCH&* CC< CC CC-° fc~6b H fCC£CC)bCC+xCC CCF ,4^CCCCEK bCC£CC´* i*4K2 CCH bCCCF 2^CCC< ÌCCD¡CC- CCH ÈCCF&bCCD‬‬ ‫*´‪,4*2(°bCCCC+ 4¡CCCC/&°* ~z G c + ^CC CCgCCG* CC9xCC CCG* dCC=xCCM CCH ¢ D f+¡ ´* ibCCDbCC~CC9(°*K ibCC0ÉCC~CC8(°* + qCC~CC7xCC´* ¢ c‬‬

‫*‪,^M*y´* ~6‬‬ ‫‪ fCC£CC~CCzCC£CC)xCCG* xCC CC CCG fCCgCC CC CC~CCzCCG* ,2bCCCCCCC<(*K CC£CCHxCC‬‬‫‪ ¡CCcCCgCC+ ¤CCCC CCCC1*^CCCCG* CCCCCCCCH&°* L¡CCCCCCE bCCC CCC~CCC6(bCCC+‬‬

‫‪f £.¡G* f £E‬‬ ‫ ‪ bM4‬‬

‫‪ ¡cg+ ¤CC CC1*^CCG* CCCCH&°* L¡CCCE bCC CC~CC6(* ,4*2(* xCC CCH CC£CCcCCG* bCC CCH‬‬

‫*‪f~zDb ´* ¡~9¡HK ~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪ É<(°* f /‬‬

‫‪f~6^ ´* f ~8b Gb+ fMxM^ G i*4bCC£CC~CCzCCG* CCH CC£CC/4 CC£CC+‬‬

‫ ‬

‫‪ ,4*2(* f£ 1*^G* ,4*5K‬‬ ‫*´{~‪ e ibMÆ‬‬

‫‪N‬‬ ‫&‪b0bc~8 x~{< fM2b²* f<b~zG* CJ D*¡´* ^0‬‬ ‫‪°* ¡M M4b ´* qgD‬‬

‫‪Ã^ gG* b H‬‬

‫‪ Ã^CC CC- ^CCC<¡CCCH‬‬ ‫*‪i*$bCCCC CCCC CCCCG‬‬

‫‪ M4b ´* qgD‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫‪ -b G* E4‬‬

‫*(‪ ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫*‪f M^cG* 4b~7 x1%‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ «¡‪f M‬‬ ‫ ‬

‫*& ‪ H E*¡+ ¤ + b ~9 bCCD4(* H ,4¡~8K ~8&* H $b G* ¡ M‬‬ ‫*(‪N ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 $b G* f £E ·b /‬‬ ‫‪ ib £~{G* c - °K bH¡M‬‬ ‫‪ fDx Gb+ *Æ~7* ,2b ~7K ¥4bmgG* m~zG* H 4¡~8K b Gb ~7&* £ m+‬‬

‫‪fCCC<*4yCCCCG* ,4*5K‬‬

‫*´^‪f0bcG* f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM‬‬

‫‪ ,xH K&° É<(* d : f£GbgG* f~zDb ´* rx: < -‬‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx: < -‬‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪b E4‬‬

‫‪b g £E‬‬

‫*‪i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫*(<‪ b ~|G* 9b£D ¦ + ¯ ,w ´* ÆcG* ¢ < ebCCE4&* ~9KK £J&b- ,2bCC‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪CJ hc~zG‬‬

‫*‪CCCJ ^0&°‬‬

‫*‪2^ G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ H bN cp ~|H ibCCMÆCC~CC{CC´*K ib~|Eb ´* ,4*2(* CC9bCCMxCCGbCC+ ,4*5¡CCCCG* x ´ ^CC CCgCCG* f~zDb ´* CC)bCC.K ÉCCgCC~CC6* dCC=xCCM CCH ¢ D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Lx G* &* á - d~z0K ^CCCC0&°* ¡CCM CCH ,x~7b G* f<b~zG* CCM4bCC CC´* qgD &bCC+ b < fCC<*4yCCG* ,4*5K qGb~|G ^~|H £~7‬‬

‫*‪ f~z~6'¡´* H ,2b ~7K ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ,2b ~7K fM4bmgG‬‬ ‫*‪ ¡ ²* ^M^~z-K f~z~6'¡´* ¯ ,&b~{ ´* £m~zg+ f£<b g/°* ib £H&bg G fHb G‬‬

‫‪f£ G* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪f~6*x G* f £E‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪Lx G* ¢ ~{g~z§ Í Hb G* ~6 $b~{I* f~zDb H‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪f0bcG* f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM^´b+ ibMÆ~{´* ,4*2(b+ ib~6*x G* £+ gM ¡~6K‬‬

‫*‪ ,2b ~7K )b;¡G* Í:¡gG f£Hb G* fc~z G* £ « ,2b ~7K f£ £H&bgG‬‬ ‫|~ ‪ x; CC1*2 $b G* ~zM &* ¢ < b gIb£~8K x G* b¸ ¯ £‬‬‫‪ ¡cg+ ¤ 1*^G* H&°* L¡E b ~6(* ,4*2(* xM^H ~6b+ x 0&°* ~{Gb+ ¡gº‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪õîīŎňŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪s m s‬‬ ‫‪óčííííííĊě‬‬

‫‪ŅíĊŔńĿí ŏĊě‬‬

‫‪ıíííííĎøăí‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí ĊīîĔŃ ĊĿîć‬‬

‫اﻧﺘﻬ ــﺖ ﺣﻔﻠ ــﺔ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟ ــﻖ ﺑﺮﻧ ــﺎوي ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻟﻨ ــﺎدي ﻣﺎﻓﺮا‬ ‫ﻳﺨﻮض اﻟﻬﻼل اﻟﻴﻮم ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺳ ــﻬﻠﺔ أﻣﺎم ﺳﺒﺎﻫﺎن ا ﻳﺮاﻧﻲ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎوزﻫﺎ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻤﺘﻤﺮس وﺧﻄﻒ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ واﻟﻤﻬ ــﻢ أن ﻳﻜﻮن اﺣﺘﺮا ًﻓ ــﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴًﺎ ﻓﻲ أوروﺑﺎ وﻳﻜﻮن ﻣﻜﺴـ ـﺒًﺎ‬ ‫اﻟﺼ ــﺪارة ﻣﻨﻪ واﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ ﺑﻤﻴﺰة اﻟﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ ووﺳ ــﻂ ﺟﻤﻬﻮره ﻓﻲ ﻟ ﺧﻀﺮ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺴ ــﺎﺑﻪ اﻻﺣﺘﻜﺎك اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﻟﻼﻋﺐ ﺟﻴﺪ وﻣﺤﻞ‬ ‫إﺷﺎدة اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺪور اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪ıōōōōĎħ‬‬

‫‪!!.. «ĵîij» Œ÷ç‬‬

‫‪óĎŔŔŔŔŔį‬‬

‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ أﺟﻮاد اﻟﻔﺎرﺳ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﺷ ــﺮﻓﻴﻲ اﻟﻮﺣﺪة وﻛﻼﻣﻪ اﻟﻘﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺤﺎول اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻨﺼﺮاوي اﻟﻴﻮم ﺗﺠﺎوز ﻇﺮوﻓﻪ )اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ( وﺧﺴﺎﺋﺮه‬ ‫ا ﺧﻴﺮة ﺑﻔﻮز آﺳ ــﻴﻮي أﻣﺎم ﺑﺨﺘﺎﻛﻮر ا وزﺑﻜﻲ ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎدي ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﺗﺆﻛ ــﺪ ﻏﻴﺮﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺎدﻳﻪ وﺣﺮﺻ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺰاﻫﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ وﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻜﺮة ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ وﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﺤﻈﻮﻇﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬

‫÷‪Ēijííííîň‬‬

‫‪ïííííîœç‬‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻣ ــﻞ أن ﻳﻨﻌﻜﺲ اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﺤﻠﻴًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أداء أﻧﺪﻳﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ا|ﺳﻴﻮﻳﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺨﻮض ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ اﻟﻴﻮم ﻣﺒﺎراة ﺳﻬﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴًﺎ أﻣﺎم ﺷﺎﻟﻜﻪ ا ﻟﻤﺎﻧﻲ‬ ‫رﻛﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺪون ﺗﻮﻗﻒ ﻣﺎﻳﻌﻨﻲ ﻗﻤﺔ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ إﻳﺎب ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ﺑﻌﺪ ان ﺣﻘﻖ ﻓﻮ ًزا ﻣﺮﻳﺤً ﺎ ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﺮﻳﺢ ا ﺳﺎﺳﻴﻴﻦ وﻳﺪﻓﻊ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎط وﻫﺬه ﻣﻴﺰة اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ أرض اﻟﺨﺼﻢ‪.‬‬ ‫‪ŒĀňńŀĻ‬‬

‫‪Ľíæē ĉĎĀŃ‬‬ ‫ﻣﺎذا اﺳ ــﺘﻔﺎدت إدارة اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﻠﻜﺆ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﻊ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﺑﺮﻧﺎوي‬ ‫وﺟﻌﻠﻪ ﻣﺤﺘﺮ ًﻓﺎ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي ﻟﻦ ﻳﺠﻨﻲ ﺳﻮى ﻣﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪..‬‬ ‫واﻟﺴﺆال‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ إﻫﺪار ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ؟‪.‬‬

‫اﻟﻬ ــﺮج واﻟﻤ ــﺮج اﻟﻠ ــﻲ ﺻﺎﻳﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺮي واﻟﺜﻘﻔﻲ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﻳﺪار ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ أﻓﻀﻞ وﺗﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ا ﺛﺎرة ا ﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ واﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ أي داع‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻧﺪﻳﺔ واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ أن ﻳﺤﺬروا ﻣﻦ ﺟﻌﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻓﺮﻗﻌﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﺗﻀﺮ وﻻﺗﻨﻔﻊ‪.‬‬

‫ ”‪ gI£ 7y+K ^M4^H }M “ J*yH‬‬

‫ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ـ وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ أوﻟﻲ ا رﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ إن ﻧﺎدي ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ أرﺳﻞ ﻛﺸﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻣﻮﻫﻮب ﺑﻮﻛﺎ ﺟﻮﻧﻴﻮرز وﻣﻬﺎﺟﻤﻪ ﺳ ــﻴﺮﺟﻴﻮ أراوﺧﻮ ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﻳﻤﻠﻚ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺣﻖ ﺷﺮاﺋﻪ ﻓﻲ أي وﻗﺖ إن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋ ــﺮض واﻓﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻮﻛﺎ ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ آﺧﺮ‪ .‬وﻳﺒﻠﻎ أراوﺧﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪١٩‬‬ ‫ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ وﻫ ــﻮ ﻻ ﻳﻠﻌﺐ ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﻟﺒﻮﻛﺎ رﻏ ــﻢ اﻫﺘﻤﺎم ﻋﺪة‬ ‫أﻧﺪﻳﺔ ﺑﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺠﺢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺑﺎﻛﺘﺴﺎب ﻣﻴﺰة ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو ﻏﺎﻏﻮ ﺣﻴﺚ أﺧﺬ ﺣﻖ ﺷ ــﺮاء ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺒﻠ ــﻎ آﻧﺬاك ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‪ .‬وﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ ﻓ ــﻲ ا رﺟﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻓﺈن أراوﺧﻮ أﻗﺮب ﺳ ــﻠﻮب ﻟﻌﺐ ﺳ ــﻴﺮﺟﻴﻮ أﻏﻮﻳﺮو ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ا ﻫﺪاف وﺑﻨﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺻﻨﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪¬ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﻤﻲ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻣﻜﻴﺪة ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪:°‬ـ ﺷﻤﺎﻟ¯‪:‬‬ ‫أﻣﻼك اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ‪١١٥ ±²‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ¯‪ :‬ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪١٥ ±²‬م ﻳﻠﻴﻪ أﻣﻼك‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪±²‬‬ ‫‪١١٥‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ¯‪ :‬أﻣﻼك اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﲔ ﻣ‪١٩٠ ±²‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ¯‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ‪±²‬‬ ‫‪٢٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻘ´ة اﻟﺸﻌﻒ ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وﺗﺴﻌﲔ ﻣ‪١٩٠ ±²‬م‪ ٠‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ واﺣﺪ وﻋﺸﺮون أﻟﻔ¯‬ ‫وﺛﻤﺎﳕﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ‪ ±²‬ﻣﺮﺑﻌ¯‬ ‫واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻘﻮم ﺗﺮاﺑﻴﺔ وﺗﺰرع‬ ‫ﺑﺎﻟﺬرة‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ® ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪²‬اﺿﻪ إ¶ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا{ اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫® ﺻﺒﻴﺎء اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ‬ ‫¬ﻤﺪ ﺳﺒﻌﻲ‪ ٠‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪ ١٠٠٦٩٦٢١٠٢ :‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪ ١٧٩٩٧ :‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‪:‬‬ ‫‪١٣٨٧/٣/٢٥‬ﻫـ اﳌﺼﺪر‪ :‬ﺻﺒﻴﺎء‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳﻢ زوﺟﺘﻪ ﻣﻦ‪ :‬ﺷﺮﻳﻔﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ٠‬إ¶‪ :‬ﺷﺮﻳﻔﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﺒﻌﻲ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﻬﺪ‪¬ °‬ﻤﺪ ﻣﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫¬ﻞ ﻣﻼﺑﺲ ﺟﺎﻫﺰة ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٧٦٨٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٤/٢٨‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ¬ﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪±‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ‪ /‬ﺷﻘﺮاء ¬ﻤﺪ ﺣﺴﻦ أﺑﻮ ﻫﺎدي‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪ ١٠٤١٣١١٤٥٥‬ﻋﻦ أﻧﺘﻘﺎل ﻣﻠﻜﻴﺔ‬

‫ *´ ‪ ¦ - ² £¥ M4£H jcHc -* Î ¥ +‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬

‫رﻓﺾ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻓﺮاﻧﻚ دي ﺑﻠﻴﻜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﺪرب رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﺟﻮزﻳ ــﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ اﻟ ــﺬي اﺗﻬﻤﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮاﻃﺆ ﻣﻊ‬

‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري رﻗﻢ ‪٥٩٠١٠٠٨٢٨٨‬‬ ‫ﺑﻨﺸﺎط ﲡﺎرة اﳊﺎﺻﻼت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎزل اﻟﻮرﺛﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪¬ /‬ﻤﺪ ﻣﻌ´ ﻋﺒﺪ ا{‬ ‫ﻋﺮﻳﺸﻲ ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﺋﻴﺴﻲ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٥٩٠٦٠٠١٨٨١‬ﻟﺘﺠﺎرة ا ﻟﻌﺎب ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﻓﺮﻋﻲ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٥٩٠٦٠٠٧٧٣٥‬ﻟﺘﺠﺎرة ا وا¾‬ ‫اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺧﺘﻢ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺆﺳﺴﺔ ¬ﻤﺪ ﻣﻌ´‬ ‫ﻋﺒﺪ ا{ ﻋﺮﻳﺸﻲ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺎدرﻫﻢ أو ﻗﺮب‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪±‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ زﻳﻨﺔ ﺑﻨﺖ ¬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫رﻗﻢ اﺛﺒﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ‪ ٢٩٩٣٨‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ¬ﻞ ﺑﻘﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫® اﻟﻘﻔﻴﻞ ﺑﺎﺨﻤﻟﻮاة رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪١٦١‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤١٢/٩/٢١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﻮاة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻌﻴﺾ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﺮاح ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﳊﺎرﺛﻲ اﻟﻘﺮ¾‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾ ‪١٠٤٠٦٩٩٤٢١‬‬ ‫رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ٢١٠٩٩‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٢/٦/٦‬ﻫـ اﳌﺼﺪر ﻗﻠﻮة ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﻴﺾ ا‪ °‬ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻻﺳﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺛﺎﻣﺮ ﺳﺮاح‬ ‫ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﳊﺎرﺛﻲ اﻟﻘﺮ¾ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫¬ﻤﺪ ﻓﺘﻨﺎن ﺑﻦ ﺳﺎرح ال ﺣﺴﻨﺎن‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪١٠٢٤٢٤٠٦١٤‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪٢٢٩٧٨‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٣٩٣/٣/٢٨‬اﳌﺼﺪر‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬه ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ اﻻﺑﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﺮﻳﻪ ا‪ °‬وﻓﺎء ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻻﺳﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ وﻓﺎء ﺑﻨﺖ ¬ﻤﺪ ﻓﺘﻨﺎن ال‬

‫ ‬

‫ﺣﺴﻨﺎن اﳊﺎرﺛﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ¬ﻤﺪ ﻧﺎﺟﻲ اﳊﻴﺰا¾‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ اﳉﻮاز ‪ ٠٠٣٣٦٢٣٥‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﺻﺪار ‪ ١٩٩٩/٥/٩‬ﻣﻜﺎن اﻻﺻﺪار‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﺔ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ا‪ °‬ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻮرة ¬ﻤﺪ ﺟﻤﻞ اﳌﻜﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ارض رﻗﻢ‬ ‫‪ ٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٢/٧/١٠‬ﻫـ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﻠﻢ ﺑـ ﻛﺮا ﻣﺼﺪرﻫﺎ ¬ﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﻖ ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪ °‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ رﻓﻴﻊ ﻋﻴﻔﻪ آل‬ ‫ﻋﻴﻔﻪ اﻟﺸﻬﺮا¾ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﺑﺈﺳﻢ‬ ‫ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ رﻓﻴﻊ ﻋﻴﻔﻪ آل ﻋﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا¾ رﻗﻢ اﻟﺼﻚ ‪® ٤/١٥٢‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٤/١٠/١٤‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫¬ﻜﻤﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﻣﺰرﻋﺔ رﻗﻢ اﻟﺼﻚ ‪١/٥٦١‬‬ ‫® ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٦٩‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ¬ﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻏﺎزي ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ا ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٠٥/١٠/٧ ® ١٠٠١٨٤٢٣٣٣‬ﻫـ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﺮﻳﺎض أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ® ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻗﻄﻌﺔ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ®‬ ‫داﺧﻞ اﳊﺪود ﺣﻮش ﻣﺴﻠﺢ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄﻔﺔ ‪ -‬ﺧﺮص ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا|ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪°‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪١٦٫٤٠ °‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬

‫اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻜﺘﻠﻮﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ــﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣ ــﻦ دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫أوروﺑﺎ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ وإﻧﺘﺮ ﻣﻴﻼن ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﺐ ﻧ ــﻮ ﻣﺆﻛﺪ ًا أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺤﺎول أن ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻦ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ .‬وﻃ ــﺮد اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻻﻋﺐ‬

‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٩٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪٢٦٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪°‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٣٫١٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪٨٧ °‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٧٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪°‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٣٠٫٣٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻳﻠﻴﻪ ﺧﻂ اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪٧٧ °‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٢٧٫٥٠‬م وزاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻔﻞ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٤٠‬د‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪٣٥٠ :‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪²‬اﺿﻪ إ¶ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻠﻤ¯‬ ‫ﺑﺄن اﳊﺪود وا ﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٢/٤/١٧ ® ٨٩٠‬ﻫـ‬ ‫واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻏﺎزي ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ا ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٠٥/١٠/٧ ® ١٠٠١٨٤٢٣٣٣‬ﻫـ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﺮﻳﺎض أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ® ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻗﻄﻌﺔ أرض زراﻋﻴﺔ‬ ‫واﳌﺴﻤﺎه ﻗﻄﻌﺔ اﻟﺸﻌﺒﺔ اﳊﺼﻦ ﻋ¼ي‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﻄﻔﺔ ﺧﺮص ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا|ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻘ´ة ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٢٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٢٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٦٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٫١٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٣٠٫٢٠ °‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬

‫ﺧﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ ا ﻳﻄﺎﻟﻲ ﺗﻴﺎﻏﻮ ﻣﻮﺗﺎ ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺮاء ﺑﻌﺪ ارﺗﻄﺎم ﻳ ــﺪه ﺑﻮﺟﻪ ﻻﻋﺐ ﺧﻂ‬ ‫وﺳﻂ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﺳﻴﺮﺟﻴﻮ ﺑﻮﺳ ــﻜﻴﺘﺲ ﻣﻤﺎ‬ ‫أدى إﻟﻰ ﻋﺎﺻﻔﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻓﻲ دﻛﺔ ﺑﺪﻻء‬ ‫اﻟﻨﻴﺮازوري‪.‬‬

‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٨٧‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪٣١٫٧٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪١٢٤ °‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٣٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٧‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٨٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٠٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٥٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٤٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٧٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٤٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦٠٫٥٠‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ‪٩٥ °‬د ﺑﻄﻮل ‪٢١‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٥٠٫٥٠‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻟﻠﺠﻬﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪١٠١‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪١٧٥٤ :‬م‪٢‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪²‬اﺿﻪ إ¶ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻠﻤ¯ ﺑﺄن اﳊﺪود‬ ‫وا ﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١١٦١‬‬ ‫® ‪١٤٣٢/٥/١٣‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻏﺎزي ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ ا ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٠٥/١٠/٧ ® ١٠٠١٨٤٢٣٣٣‬ﻫـ‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﺮﻳﺎض أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ®‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻗﻄﻌﺔ أرض‬ ‫زراﻋﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎه ﻗﻄﻌﺔ اﻟﺸﻌﺒﺔ ﻋ¼ي‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﻄﻔﺔ ﺧﺮص ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا|ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺼﻚ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل‬

‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٢٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٧٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٥٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪٢٠٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٤٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ‪٨٩٫٥٠ °‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻓﺎﻟﺢ ﻧﺎﺻﺮ ﻓﻬﻴﺪ ا ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٧٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٦٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٨٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٦٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٧٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪°‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٩٥‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻓﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا{ ¬ﻤﺪ ا ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ‪١٢٠ °‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٣٫٥٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪخ ﺧﻂ‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪١٢‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪°‬‬ ‫‪٨١‬د ﺑﻄﻮل ‪٧‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٧٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٧٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ °‬ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٥٩٫٥٠‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻟﻠﺠﻬﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٨٦‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪٣٥٣٨ :‬م‪٢‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪²‬اﺿﻪ إ¶ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻠﻤ¯ ﺑﺄن اﳊﺪود‬ ‫وا ﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١١٥٩‬‬ ‫® ‪١٤٣٢/٥/١٣‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫آل ﻳﻌﻦ ا{ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺒﺖ اﻟﺴﺠﻞ‬

‫ • <‪ i¨ 9eM4 iHeE ¡< nMasG* ¢¦ M eHa ‬‬ ‫‪ z1&e¨ 6 nCCMa0 ¤I(eD eCC -µ* ª2eI CCps+‬‬ ‫‪ ªzG* ©fJzG* ©CC 9e G* G3 4efj<µ* ¡CC¨ +‬‬ ‫‪ lµ¦/K lµ¦ 8 $e JaG* 64e G ¤¨D ¢eF‬‬ ‫• ‪ CCM{ G* eCC -µ* CC M ¢&* ¡CC GK‬‬ ‫^*‪ ¢(eD qM¦jjG* leCC H ¡< *aCC¨ + ] CC fG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¤-e/4aH l¦ 8 ¡H CCf M ¢&* ¡ M µ CCG3‬‬ ‫*‪ ©D¦G‬‬ ‫• ‪ n¨0 { G* $e «<&* 4K2 5{fM eCC JK‬‬ ‫*&‪ E&* CCM{ G* CCM{ G* *zCC£G CC£ <2 ¢&* aCC/‬‬ ‫‪ ©D G3 t «jM ¢¦CC M ¢&* gpM e H {CC¨m +‬‬ ‫‪ ij G* i )eE he E&* iCC¨ f+ e -µ* iI4e H‬‬ ‫*‪ 4ef G‬‬ ‫• ‪ l*¦ 6 {CCf<K ¤-4*2(* ¥eCCp-* ©CCD CC.‬‬ ‫‪ ¤H¦p + M{ jG* i/¦H h¦F4 §G(* kCC «H‬‬ ‫<‪ eDN { - ¥a/&* e jIµ* K&* ,4e<(µ* M{: ¡CC‬‬ ‫‪ De F $eCC JaG* CC64eD aCC/*¦- aCCvM µ‬‬ ‫‪ 4ef G* ¡ 9 M{DK‬‬ ‫• ‪ ¤vM4e- iCCEK4&* Î1 ¡CCH eCC -µeD‬‬ ‫&‪ µ efN S j H eM2eI ¢¦CC M ¢‬‬ ‫‪* ¤¨D CC9{j M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*&‪ tjD he 0 § < u{/ ,*K*aCCH §G(* &eCCp M ¢‬‬ ‫‪ {1%* u{/‬‬ ‫• ‪ i¨ J&* gIe/ §G(* nMasGe+ 2¦<&* e JK‬‬ ‫‪ iM4e mj 6* zCCDe H ¡< eCC -µ* ,4*2(* nCCs+‬‬ ‫‪ ¥{¨Je / e£ H'¦- ©CCjG* ,4¦ G* - aCCv‬‬‫‪ ªzG* ©CCD{ G* CC<aG* iCC¨ J&* CC =&* ¢&* ¢K2‬‬ ‫‪ {¨m G* e -µ* ¤ H rejsM‬‬ ‫• ‪ ©D ¥a/*¦j+ eCC -µ* 2*{ I* ¢&* eCC F‬‬ ‫‪ i+e G* gJ*¦ G*K l*4a G* ¡H 6*K CC¨sH‬‬ ‫‪ 4e¨j1µ* iCC 8{D ¤CCG tCC¨jM CC De H ¢K2K‬‬ ‫‪ a0&* ¡H i 0*}H ¢K2‬‬ ‫• ‪ gCCIe/&µ* ¡CC¨D{js G* gCCIe/ ©CCDK‬‬ ‫‪ {¨mF ©D eN CC;¦s H eN 0epI eCC -µ* CCp M‬‬ ‫‪ 2¦ M ¢&* ¡CC M µ CCG3 ¢&* µ(* $eCC 6&µ* ¡CCH‬‬ ‫‪ 64eD $*2&* iF4eH heCC¨= ; ©D eCC -µe+‬‬ ‫*‪ i p G* i¨vM4ejG* $e JaG‬‬ ‫• ‪ § < a j - kIeF ©jG* iCCF4e G* CC -‬‬ ‫ *‪ eN CCH¦pJK eN CC<eD2 $*2&µ* ©CCD iCC¨<e pG‬‬ ‫‪ Î‬‬ ‫‪N + 6¦H l*3 eCC -µ* ¡H k / ©CCjG*K‬‬ ‫‪ ¢&* ¥¦CC/{I ªzCCG*K ,4eCC 1 ¢K2 ª4KaCC G‬‬ ‫‪ ,4e + ¢Î<(* ¦CCJ 6¦ G* *zJ e -* ¢¦CC M‬‬ ‫ *(‪ e -e+ jH2K eD ©-‬‬

‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺬﻛﻮرة ادﻧﺎه إ¶ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ اﻟﻔﺮﻋﲔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺐ اﻟﺸﺎﻣﻞ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪١٤٢٤/٢/١٨ ® ٥٨٥٥٠٢٣٥٩٠‬ﻫـ‬ ‫اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪¬ :‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا{ آل ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻘﺤﻄﺎ¾‬ ‫اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪١٤٠٥/٥/١ ® ١٠٠٠٢٦٤٣٣١‬ﻫـ‬ ‫¬ﻞ إﻗﺎﻣﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﲟﺎ ﻟﻬﺎ وﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق واﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ اﻋ‪²‬اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪²‬اض ﺧﻄﻲ إ¶ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ آل ﻳﻌﻦ ا{‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪١٤٠٥/٥/١ ® ١٠٠٠٢٦٤٣٣١‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره اﻟﻄﺎﺋﻒ ¬ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٠٥٠٤٧٤٨٤٩٦‬ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻗﻴﺪ اﺳﻢ ﲡﺎري ﳌﺆﺳﺴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ اﻟﺮﺻﺮاص‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻧﻮع اﻟﺘﺠﺎرة‪ :‬ﻃﺐ ﻋﻨﻮان‬ ‫اﶈﻞ‪ :‬ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺣﻲ اﻟﺮﺻﺮاص‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪²‬اض ﺧﻄﻲ إ¶ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ زﻳﻨﻪ ¬ﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة دﺑﻠﻮم ﻛﻠﻴﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻨﺰ‪ °‬واﻟ‪²‬ﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢١/٩/٨‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ¶ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ‪²‬ﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎص‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¬ﻤﻮد ﻣﻮﺳﻰ ﻧﺎﺻﺮ آل‬ ‫ﻓﺮج ﻋﺴ‪Ã‬ي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٥٨٥٠٠٠١٨٧٩‬ﻧﻮع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﺎﺳﻢ ﻋﻴﺴﻰ آل زواد‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫¬ﻞ رﻗﻢ ‪ ٤٣٢/٣١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺳﻴﻬﺎت‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/١/٢٨‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﺮع ﻣﺆﺳﺴﺔ رﱘ ﺷﻌﻮان‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٧١٣١٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٧/٩‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﺮﻳﺪة اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺣﺼﻪ أﺣﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻔﻮزات رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪ ١٠٧٦٩٤٠٥٧٤‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٧٢٦٧١‬‬ ‫زوﺟﻬﺎ ® ‪١٤١٩/٣/٢٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺼﻪ‬ ‫إ¶ ﺣﻨﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا{ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﺪا{‬ ‫اﻟﺸﺎﻳﻊ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ¬ﻞ ﻋﻄﺎرة‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٢٤/٨/٣ ® ١٨/١٠٨٧‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑ´ﻳﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺳﻌﺪ ¬ﺠﻮب ﺧﻠﻒ ا{‬ ‫¬ﺠﻮب ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٤٥٢٥٣٨٨١‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮازات ﺗﺒﻮك ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ وﻛﻴﻞ ﺧﺎن زار ﺷ‪ Ã‬أﻓﻐﺎ¾‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪٢٠٠٩ ® ١٣٤١٤٣‬م ﻣﺼﺪره ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻗﺮب‬ ‫ﺟﻮازات‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫ *&‪ gMy 7 g¥ |H‬‬ ‫‪ £ + g¥)c |I‬‬ ‫*‪ cH^G‬‬

‫ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻳﻮﺳﻒ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺗﻨﻈ ــﻢ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺮاث واﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﺪﻣ ــﺎم اﻟﻴﻮم أﻣﺴ ــﻴﺔ‬

‫ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﻪ ﺗﺤﻴﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮات‪ :‬ﻣﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺶ وﺳ ــﺤﺎﻳﺐ اﻟﻌﺎزﻣﻴ ــﺔ وﻟﻮﻟ ــﻮة‬ ‫اﻟﺪوﺳ ــﺮي وﺗﺪﻳﺮﻫ ــﺎ ﺳ ــﺤﺮ اﻟﻌﺒﻨ ــﺪي وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ gMy´* ^t- y } G*K jc<£d ¶* c I jËM^ - g/£1‬‬ ‫‪ ^0&² gIc ~0 ¦ - ²K‬‬ ‫‪“ĊİĿí ŏĊøňŃ” õîŔĿîĬij Œij ĒŃã āîòě Ĺčîė‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻻﻋﻼم ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب‬

‫أﺣﺪ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺪى‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫دﻋ ــﺎ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻻﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺧﻮﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﺣﺘ ــﺮام‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺑﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت واﻟﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬وﻗﺎل ان ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﺻﺎدرا ﻣﻦ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا ﻋﻼم‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫أﻣ ــﺮ ﻣﻠﻜ ــﻲ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻨﻈ ــﺮ إﻟﻴﻪ ﺑ ــﻜﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫وﺗﺒﺠﻴ ــﻞ‪ .‬واﺿ ــﺎف اﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻻ ﻧﺄﺧﺬ‬ ‫ﺳ ــﻄﺮا ﻣ ــﻦ ا ﻣﺮ دون آﺧ ــﺮ أو اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻈﻮاﻫ ــﺮ ﺑ ــﻞ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﻘ ــﺮأ ا ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﻜﻞ دﻗ ــﺔ وﺗﻔﺼﻴﻞ واﻋﺘﻘﺪ أن ا ﻣﺮ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻴﻪ ﻟﺒ ــﺲ أو ﻏﻤ ــﻮض وﻳﺠﻴ ــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا ﺳﺌﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ا ﺧﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت »ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﻐﺪ«‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ‪ :‬اﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻜ ّﺘﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗ ــﺮأوا ﻫﺬا ا ﻣ ــﺮ ﺑﻜﻞ دﻗﺔ‬ ‫وﺗﻤ ّﻌ ــﻦ وﺟﺪوا اﻟﻌﻜﺲ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻳﺨﺪم اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻄ ــﻲ اﻟﺤﺼﺎﻧ ــﺔ ﺣ ــﺪ ﺑ ــﻞ ﻳﺤﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺼﻐﻴﺮ واﻟﻌ ــﺎدي واﻟﺬي ﻟﻴﺲ ﻟﻪ‬

‫وﻇﻴﻔﺔ ‪ ,‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻤﻲ اﻛﺒﺮ ﻣﺴﺆول وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﺳﻮاﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪ ,‬واﻟﻤﻬﻢ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﺎدﻓ ــﺎ وﺑﻨﺎء وان ﻻ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﺸ ــﺨﺼﻨﺔ أو‬ ‫ﺗﺠﺮﻳ ــﺢ أﺣﺪ وﻋﺪم اﻟﺘﺴ ــﺮع ﻓﻲ ﻃﺮح ا|راء‬ ‫وﻫﺬا ﻫ ــﻮ ﻗﻠﺐ اﻟﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا ا ﻣﺮ‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟ ــﻰ أن اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت واﻟﻨﺸﺮ ﺳﺘﺼﺪر ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﺛ ــﻮرة اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫أﺳﺴ ــﺖ ﻟﻠﻔﺮدﻳ ــﺔ وﻋﻤﻠ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﻮﻳ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺨﺒﺮ وﺗﻠﻘﻴﻪ‪،‬‬ ‫وأزاﺣ ــﺖ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻬ ــﺮم اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺗﺮاﻛﻤ ــﺖ ﻓﻮﻗ ــﻪ وﺧﻠﻔ ــﻪ ا وراق‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ واﻟﻤﻠﻔ ــﺎت‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻇﻬﺮ اﺳ ــﺘﻄﻼﻋﺎن ﻟﻠﺮأي ﺗ ــﻢ ﻋﺮﺿﻬﻤﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﺧﻮﺟ ــﺔ ﺑ ــﺄن ‪ ٥٨‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن‪ :‬إن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا ﻋ ــﻼم اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳ ــﺮى ‪ ٣٢‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ أن ا ﻋ ــﻼم اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪.‬‬ ‫ورأى ﻛﺬﻟ ــﻚ ‪ ٤٦‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﻮﺗﻴﻦ‬

‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻄﻼع اﻟ ــﺮأي اﻟﺬي ﻋﺮﺿ ــﻪ ﻣﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﻐ ــﺪ أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﺄن اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ واﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ ﻓ ــﻲ ا ﻋ ــﻼم اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺮﺋ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻘﺮوء ﻻ ﺗﻼﻣﺲ اﻟﺸ ــﺒﺎب إﻃﻼﻗﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫رأى ‪ ٤‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓﻘﻂ اﻟﻌﻜﺲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺴ ــﺐ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﺧﻮﺟ ــﺔ‪ ،‬أﻧﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا ﻋ ــﻼم ﻳﻨﻈ ــﺮون إﻟﻰ ﻫﺬا ا ﻣ ــﺮ‪ ،‬ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻐﻴ ــﺔ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺜﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ‪ :‬إن ا ﻋﻼم ﻫﻮ اﻟﻤﺤﺮك ا ﻗﻮى‪،‬‬ ‫واﻟﻘﻮة اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺎ‪..‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻧﺸ ــﻬﺪه ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﻛﺎن ا ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺤ ــﻮر واﻟﻤﺤ ــﺮك اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺎ ﺣ ــﺪث‪ ،‬ا ﻋﻼم ﻟ ــﻪ ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﺟﺪا‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ‬ ‫وﺣﺪﺛﺖ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻧﺘﺤﺪث ﻋ ــﻦ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻗﺮﻳﺔ ﻛﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ا|ن أﺻﺒﺢ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻧﺤﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ أﻛﻒ أﻳﺪﻳﻨﺎ"‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻗﺪ أﻋﻠﻦ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﻋﻦ اﻧﺸﺎء‬

‫ادارة ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ وزارﺗ ــﻪ ﺗﺤ ــﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ‬ ‫”اﻻﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ“ ﻟﻤﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﻤﺘﻐ ّﻴ ــﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮأ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ وﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻔﻴ ــﺲ ﺑ ــﻮك‬ ‫واﻟﺘﻮﻳﺘ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻴﻮﺗﻴ ــﻮب ‪ ،‬وﻟﻴﺘ ــﻢ ﻋﺒﺮﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻔﻜﺮون وﻣﺎذا ﻳﺮﻳ ــﺪون ﻣ ّﻨﺎ‪ .‬وأﻛﺪ اﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟ ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬وﻗﺎل ‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻃﻤﻮح أن ﻟﻜﻞ ﺷﺎب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺮاﺳﻼ ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم‪ .‬وأﻛﺪ أن اﻟﻮزارة رﺧﺼﺖ‬ ‫ﺣﺘﻰ ا|ن ﻟـ‪ ٢٢٠‬ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ‪ :‬إن ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ ا ﻋ ــﻼم ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻟﺤﻈﺔ ﻣﻦ ﻟﺤﻈ ــﺎت ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ..‬ا ﻋﻼم‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻠﺘﻤﺜﻴ ــﻞ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻓﻘ ــﻂ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺟﺰءا أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﺘﺤﺮﻳﻜﻪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺎ وﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ أﺻﺒ ــﺢ ﺻﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻈ ــﺮ ﻟ ــﻪ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ وﺑﻤﻔﻬ ــﻮم أوﺳ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ أن أﻣ ــ اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت اﻟﺘﻠﻔﺎزﻳ ــﺔ ﺑﺄﻏﺎن أو‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻼت‪ ..‬ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ ا ذاﻋ ــﺔ‬

‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن أو اﻟﺼﺤ ــﻒ‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻫ ــﺪف وﻓﻜ ــﺮ وإﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻌ ّﻴﻨ ــﺔ ﻟﻤ ــﻞء‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت أو اﻟﺼﻔﺤﺎت أو اﻟﺼﻮت ا ذاﻋﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮاء رﺳ ــﻤﻴﺔ أو ﺧﺎﺻ ــﺔ"‪ .‬ورأى اﻟﻮزﻳ ــﺮ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ "أﻣﺎم ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة أﻣﺎم‬ ‫ا ﺑﻨ ــﺎء واﻟﺸ ــﻌﻮب واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وﻫﻮ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻧﻤ ــ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﺸ ــﻲء اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻠﻘ ــﺎه اﻟﻤﺘﻠﻘ ــﻲ ﺑﺼﻮرة ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻳﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻟﻌﺼﺮ"‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋ ــﻼم ﺑ ــﺄن‬ ‫"ا ﻋﻼم ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺛﻘﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك داﺋﻤ ــﺎ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﺿﺤ ــﺔ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول ا ﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒ ــﺚ‪ ،‬وأن ﻧﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وأﻻ ﻧﻜ ــﻮن ﺟﺰرا ﻣﻌﺰوﻟﺔ"‪ .‬وأﺷ ــﺎد ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻪ اﻟﺸﺒﺎب ﺧﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻐﻄﻴﺘ ــﻪ‪ .‬وﻗﺎل ‪:‬‬ ‫إن اﻟﺸ ــﺒﺎب اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا ﺗﻐﻄﻴ ــﺔ أﺣ ــﺪاث ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻄﻊ ﻧﺤ ــﻦ ﻛﺈﻋ ــﻼم رﺳ ــﻤﻲ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬ ــﺎ‪..‬‬

‫وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻧﺤﻦ ﻋﻤﻠﻨ ــﺎ إدارة ﻟ ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺴ ــﺘﺤﻴﻞ أن ﻧﻌﻴ ــﺶ ﺑﻤﻨ ــﺄى ﻋﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﺼﻞ ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ رده ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‪ ،‬ﺷ ــﺪد ﺧﻮﺟﺔ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻗﻨ ــﺎة ﻟ ﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﻗﻨ ــﺎة أﺟﻴ ــﺎل‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﺮﺑ ــﻂ اﻟﻄﻔ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﻢ واﻟﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺪ‬ ‫واﻻﻧﺘﻤ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﻋ ــﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻗﻨﺎة‬ ‫أﺟﻴ ــﺎل "ﻛﺨﻄﻮة أوﻟﻰ ﻧﺠﺤﻨ ــﺎ‪ ..‬ﻗﻨﺎة أﺟﻴﺎل‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻛﺜﺮ"‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻤﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺤﻤ ــﺪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺷ ــﺎب‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﻣﺪاﺧﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫‪ :‬إﻧﻬ ــﻢ ﻳﺘﻌ ّﺮﺿ ــﻮن ﻟﻠﺘﻀﻴﻴ ــﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻌﺮف‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻌﺮف‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺤﺮﻳﺔ وﻟﻴﺲ ﺿﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻋ ّﻠ ــﻖ ﺧﻮﺟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺪاﺧﻠ ــﺔ‬ ‫وﻗﺎل اﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﻀﻴﻴﻖ أﺑ ــﺪا‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿ ــﻲ أﺻﺒ ــﺢ ﻫ ــﻮ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻴﻄﺮ‪ ،‬وأﺻﺒ ــﺢ اﻟﺘﺤ ــﺎور ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ ‪Ïh¥Dc . Ïh +c |H 7^M *^h<ËG ~¥ G* ^Gc1 ¦ 6yF‬‬

‫‪ y h IK g¥+cnM(* jËM^ hG* £ kH‬‬ ‫*‪ gMÎ | hG* gq)ËG‬‬ ‫‪ĽíĊøīśí ïîòė őĉîŇ ņŔėĊ÷ îòœĎķ‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق ﻋﻠﻲ ﻓﺪﻋﻖ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى )رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﺠﺪة ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ(‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻘﺮرات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻣﻮاد ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫واﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ واﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺮض ﻟﻶﺧﺮﻳ ــﻦ وﺗﺠﺮﻳﺤﻬﻢ‬ ‫ﺑﻬﺪف ا ﺛﺎرة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا ﺑﻌﺎد اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫رﻓﻊ روح اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻟ ﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ اﻟﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺒ ــﺮ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺸﺨﺺ ا ﻓﺮاد‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ اﻟﺸ ــﻚ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ وأن‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮئ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺜﺒﺖ إداﻧﺘﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ ﺷ ــﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻫﻢ ﺗﺤﺖ ا ﺿﻮاء أو ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﺎ‪ .‬وﻋ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺑـ ــ‪ ٥٠٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل وﻣﻀﺎﻋﻔ ــﺔ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﺪﻋﻖ‪:‬‬ ‫أﺗﻤﻨ ــﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻖ »ﻣﻦ أﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ أﺳ ــﺎء‬ ‫ا دب« وﻟ ــﺬا ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟ ــﺮادع ﻗ ــﻮي وﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬رﻏ ــﻢ أن‬ ‫اﻟ ــﺮادع ﻟﻨﺎ ﻛﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻓﺔ ا{ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻗﺒ ــﻞ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﺳ ــﺘﻌﻄﻲ‬ ‫روح ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺒ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﻗ ــﺬف اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ واﻟﻨﺸ ــﺮ‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ وﺗﺠﺮﻳﺤﻬﻢ ﺑﻤﺠﺮد اﻟﺸﻚ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻘ ــﺮار ﻟﻢ ﻳﻜﺘﻒ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم اﻟﺘﻌ ــﺮض ﻟﻠﻌﻠﻤ ــﺎء ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ ﺷ ــﻤﻞ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻋ ــﺪم ﺗﺠﺮﻳﺢ‬ ‫ا ﺷ ــﺨﺎص ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ ﺑﻤﺎ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨ ــﻊ اﻟﻘ ــﺮار ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﺤ ــﺎل‬

‫ﺧﻴﺮا{ زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻓﺪﻋﻖ‬

‫ﺧﻀﺮي‬

‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪه ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻﻨ ــﻊ اﻟﻘ ــﺮار ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻗﺪ أﺻﺒﺢ اﻟﺼﻮت‬ ‫اﻟﻤﺴﻤﻮع ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧ ــﺮ ﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ أﺧﺒ ــﺎر اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎص ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﻀ ــﺮي‪ :‬ا ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﻮد ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت واﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻟﻴﻮاﻛﺐ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ إﻋﻄﺎء‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪم اﻟﻤﺴ ــﺎس‬ ‫ﺑﻔﺌ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب ﻓﺌ ــﺔ أﺧﺮى‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟ ــﺬات ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻘ ــﺪر اﻟﺠﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﻔﺘ ــﺎح اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟ ــﺮأي اﻟﺬي ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻟﻠﺤ ــﻮار ﺑﻴ ــﻦ ﻃﻮاﺋﻒ‬ ‫وﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬واﻟﺬي ﻧﺎدى‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺒ ّﻨﻴﻪ ﻟﻤﺒ ــﺪأ اﻟﺤﻮار داﺧﻠﻴًﺎ‬ ‫وﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺤ ــﻮار ﺑﻴﻦ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ا دﻳ ــﺎن واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺎ ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﺟﺎء‬ ‫ﻣﻮاﻛ ًﺒ ــﺎ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺮار ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻨﻮد ﺟﺎء‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﻀﺒﻂ وﻳﻮﺿﺢ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ‬

‫ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎب إﺛ ــﺎرة اﻟﻨﻌ ــﺮات وﺑ ــﺚ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ اﻟﺨﻀﺮي ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻋﻠ ــﻦ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋ ــﻼم ﻋ ــﻦ ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬

‫دﺷ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﺻ ــﺎدق ﻃﻴ ــﺐ أﻣﺲ‬ ‫ا ول ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﺘﺄﺻﻴﻞ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻳﻀ ــﻢ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻤ ــﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻻﻋﺘ ــﺪال ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻘ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺪال‪:‬‬ ‫رؤى ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃﻴﺐ أن‬ ‫ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺘﻴﻦ ﺗﻬﺪﻓﺎن إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻋﺘ ــﺪال ﺑﻴﻦ ﻓﺌﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘ ــﻼءم‬ ‫ﻣ ــﻊ روح اﻟﻌﺼ ــﺮ وﺗﻄﻠﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﻫﺎﺗﻴ ــﻦ‬

‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺘﻴﻦ ﺗﺘﻴﺤﺎن ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣﻠﻬﻤﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻠ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺤﺎﺿ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺰاﻫ ــﺮ وﻣﺎﺿﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻬﺪف اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺘﺎن‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻌﻤﻴ ــﻖ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ وﺗﻌﺮﻳﻔﻬ ــﻢ ﺑﺄﺑﺮز‬ ‫ﻣﻨﺠﺰاﺗﻨﺎ ورﻣﻮزﻧﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻠﻮب ﻋﺼﺮي ﺟﺬاب وﺗﻔﺎﻋﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ذﻛ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺘﻴﻦ ُﺻﻤﻤﺘﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ وﻓﻖ أﺣ ــﺪث اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ أن ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻜﺮﺳﻲ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪم‬

‫د‪ .‬ﻃﻴﺐ‬

‫ورﻗﻢ ﺳ ــﺮي ﻟﻴﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ا ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ١٥‬ﺳ ــﺆا ًﻟﺎ ﺑﻨﻈ ــﺎم اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪد ﺑﺤﻴﺚ ﻳُﻌﻄﻰ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا دوات اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫واﻟﻔﺮص ﻟﻠﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻗﻴﻤﺔ وﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫»ﻣﻘ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘ ــﺪال‪ :‬رؤى‬

‫ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﺆﻟﻔﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒ ــﺪا{ ﺑﺎﻋﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد وا دارة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻓ ــﺈن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﻟﻨﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ راﺋﺪ ﻫ ــﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻗ ــﺪم أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٥‬دورة ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ واﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت وﻃ ــﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻌﺘ ــﺰم اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ‬ ‫ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻧ ــﺎدي ﺷ ــﺒﺎب اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻌﺒّﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻋ ــﻦ رؤاﻫﻢ وأﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ‬ ‫واﻟﺴﻌﻲ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺰﻳ ــﺎرات‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻋﺘﺪال‪.‬‬

‫ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ« ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻘ ــﺎل ﻋﻦ أﺣ ــﺪ ﺟﻮاﻧﺐ وﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وإرﻓﺎق اﻟﻤﻘﺎل إﻟﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ُرﺻ ــﺪ ﻟﻬﺎﺗﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺘﻴﻦ‬ ‫ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻗ ّﻴﻤ ــﺔ وﻫ ــﻲ ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﺳﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٢/٨/١٥‬ﻫـ ــ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮﺳ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﻟﺘﺄﺻﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘ ــﺪال‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻗﻴﻢ‬

‫‪óĎĸøĔŃ ôŔŀòĸøĔŃ óĎĨŇ ĪŃ P ō AA Ċňī “ŅîĻčŗí číĉ” IJŔňĜ÷ Œĸò÷ ôœĐŔĿîńĿí Łíč ôĿîĻō‬‬

‫*¶‪,4*2(* ¤ < c -4^EK cF4&²* 4*^G g¥Gc¶* gHË |G* ^F'£M ¥ ~hG* Î ~ G* 6^ ‬‬ ‫< ‪j*Î h¶* h¼ ± g¥ ¥ }hG* c -c¥‬‬ ‫ﺟﺪدت وﻛﺎﻟﺔ رام اﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎ¾ ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ اﻟﻌﺎ‪ °‬اﳌﻤﻨﻮح‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ دار ا رﻛﺎن ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﻋﻨﺪ درﺟﺔ‪ AA٣‬و ‪ ،P١‬ﻣﻊ اﻻﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮة ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌــﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺆﻛﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟـﻘــﺪرة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﳌﺘﻔﺮدة‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻻﻟ ـﺘــﺰاﻣــﺎت‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ واﳌــﺮوﻧــﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺘﻐ‪Ã‬ات ® اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻳـﻌــﺪ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ‪P١‬‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻠﻰ درﺟــﺎت اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺻـﻌـﻴــﺪ اﻻﻟ ـﺘــﺰاﻣــﺎت‬ ‫ﻗﺼ‪Ã‬ة ا ﺟﻞ‪.‬‬ ‫و® ﻣﻌﺮض ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ وﺻﻔﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ رام اﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬أﻋــﺮب اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺼ‪ Ã‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم دار ا رﻛﺎن‬ ‫ﻋــﻦ ارﺗ ـﻴــﺎﺣــﻪ ﻟــ ﺷــﺎرات اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬

‫اﻟــﺘــﻲ أوردﻫ ـ ـ ــﺎ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ وﻛ ــﺎﻟ ــﺔ رام‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﺑــﺈﺳـﻬــﺎب اﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫ﻟــﺪار ا رﻛــﺎن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ أﻛــ´ ﻣﻄﻮر‬ ‫ﻋ ـﻘــﺎري ® اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬وإ¶ وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮي واﳌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﺳ ــﻚ ® اﻟـ ـﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪ ±Ã‬إ¶ أن‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪار‬ ‫ا رﻛﺎن وﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ إدارة ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ® ‪Å‬ﺘﻠﻒ اﳌـﺘـﻐــ‪Ã‬ات‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ا ﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﻀﻲ ﻗﺪﻣ¯‬ ‫® ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ ا ﺳ‪²‬اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وذات اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧـ ــﻮه اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس اﻟ ـﻘ ـﺼــ‪ Ã‬ﺑﺎﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎري ﻟ ــﺪار ا رﻛـ ــﺎن‪ ،‬ﻣﺸ‪±Ã‬‬ ‫إ¶ أﻧـ ــﻪ ﻳــﻘــﻮم ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻌ ـﻈ ـﻴــﻢ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺸﺮﻛﺔ وأراﺿﻴﻬﺎ ﺑﺈﻳﺼﺎل‬ ‫اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ واﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎل ﺑﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻠــﻮﻳــﺔ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﺟــﺰء‬ ‫ﻣــﻦ أﺑﻨﻴﺘﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ‪ ±‬ﺷﺎﻣﻠ¯ ﺣﻀﺮﻳ¯‬

‫ﻣﺘﻔﺮد‪ ±‬داﺧــﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ و® ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ‬ ‫ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎ ًء ﻋــﻠــﻰ دراﺳـ ـ ـ ــﺎت ﻣـﺴـﺘـﻔـﻴـﻀــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺪوى واﻟــﺮﺑـﺤـﻴــﺔ‪ .‬وﻗــﺎل ”ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذج اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎري اﻟﻔﺮﻳﺪ‬ ‫ﻗﺪرات ﻓﻨﻴﺔ وﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻛﺒ‪Ã‬ة ووﺿﻊ‬ ‫ﻣــﺎ‪ °‬ﻗــﻮي ﳝﻜﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻖ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‪ ،‬واﻟــﺬي ﺑــﺪوره‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ إدارة ﻓـ ّﻌــﺎﻟــﺔ وﺧ ــ´ات ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة وﻣﻮﻗﻒ اﺋﺘﻤﺎ¾‬ ‫ﻗــﻮي ﻳﺤﻔﺰ ﻛﺎﻓﺔ اﳉـﻬــﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ واﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ“‪ .‬وأﺷــﺎر اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﻘﺼ‪ Ã‬إ¶ ﻗﻮة اﻟﻨﻤﻮذج اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‬ ‫ﻟـــﺪار ا رﻛ ـ ــﺎن وﺗــﺄﻗـﻠـﻤــﻪ ﻣــﻊ ‪Å‬ﺘﻠﻒ‬ ‫ﺗﻘﻠﺒﺎت اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ¯ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﳌﺘﻔﺮدة‬ ‫ﻣﻦ ﲢﻘﻴﻖ ﻣﻌﺪﻻت ﳕﻮ ﻛﺒ‪Ã‬ة أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻓـــ‪²‬ات اﻻﻧ ـﺘ ـﻌــﺎش اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي ﻛﻤﺎ‬ ‫ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺪورات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻏ‪ Ã‬اﳌﻮاﺗﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺑـ ــﲔ اﳌــﻬــﻨــﺪس اﻟ ـﻘ ـﺼــ‪ Ã‬أن دار‬ ‫ا رﻛـ ــﺎن وﺿ ـﻤــﻦ ﺧﻄﻄﻬﺎ ﳌﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﻘﻠﺒﺎت اﻟ ـﺴــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‪ Ç ،‬ﺗﻌﺪ‬ ‫ﺗﺮﻛﻦ إ¶ ﻣﺼﺎدر إﻳﺮاداﺗﻬﺎ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ® ﺑﻴﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وا راﺿ ــﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻇﻠﺖ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ إدﺧــ ــﺎل اﳌ ــﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا ﺻـ ــﻮل‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﳌ ــﺪرة ﻟــ ﻳــﺮادات ﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ ﻟ ـﻠــﺪﺧــﻞ ﺗــﻮﻓــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﻮﻟــﺔ ﻣــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ وﺗــﻌــﺰز اﻟ ـﻘــﻮة‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد اﳌﻬﻨﺪس اﻟﻘﺼ‪ Ã‬ﻋﻠﻰ اﳋ´ة‬ ‫اﻟﻜﺒ‪Ã‬ة اﻟﺘﻲ ﲤﺘﻠﻜﻬﺎ دار ا رﻛــﺎن‬ ‫® اﻟ ـﺴــﻮق اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل ® ﻗﻄﺎع‬ ‫ﺗﺄﺟ‪ Ã‬اﻟﻌﻘﺎرات اﳌﺪرة ﻟﻠﺪﺧﻞ ﺳﻮاء‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ أو اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ‬ ‫أو ﻗـﻄــﺎع اﻟـﺘـﺠــﺰﺋــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ¶‬ ‫ذﻟﻚ ﲤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻛــﻮادر ذات‬

‫ﺧ´ات ﻋﺮﻳﻀﺔ ® ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع و®‬ ‫إدارة ا ﻣﻼك‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ رام ® ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ أن دار‬ ‫ا رﻛ ــﺎن وﺧــﻼل اﻟـﺴـﻨــﻮات اﳋﻤﺲ‬ ‫ا ﺧــ‪Ã‬ة ﻗــﺪ ﲤﻜﻨﺖ ﻣــﻦ ﺑﻴﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ وا راﺿــﻲ ﲟﻌﺪل ﺳﻨﻮي‬ ‫ﻗﺪره ‪ ١٠٠٠‬وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ وأﻛ¼ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٤‬ﻣﻼﻳﲔ ﻣــ‪ ²‬ﻣﺮﺑﻊ ﻣــﻦ ا راﺿــﻲ‪،‬‬ ‫وأﺷــﺎرت إ¶ أن اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﳌﺘﻔﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻟــﻌــﻘــﺎر اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدي ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺗﺒﺸﺮ ﺑــﺄداء أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ دار ا رﻛـ ــﺎن ﺧ ــﻼل اﻟـﻔــ‪²‬ة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ .‬ا داء اﳉﻴﺪ ﻟــﺪار ا رﻛــﺎن‬ ‫وﻓﻘ¯ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ رام ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎ¾‬ ‫ﺗﻌﻜﺴﻪ اﻟﻬﻮاﻣﺶ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﳌﺒﻴﻌﺎت ا راﺿﻲ واﻟﺘﻲ ﺗ‪²‬اوح ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ‪٢٠٠٦‬م ﺑﺤﺪود ‪٪٤٦‬‬ ‫إ¶ ‪.٪٥٢‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺗﻘﺮﻳﺮ وﻛﺎﻟﺔ رام ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺎ ورد ® ﺗﻘﺮﻳﺮ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻻﺋ ـﺘ ـﻤــﺎ¾ اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﺳ ـﺘــﺎﻧــﺪرد أﻧــﺪ‬ ‫ﺑــﻮرز واﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮ‬ ‫ا ﺑ ـﻘــﺎء ﻋـﻠــﻰ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺋـﺘـﻤــﺎ¾‬ ‫ﻟــﺪار ا رﻛ ــﺎن ﻋﻨﺪ ‪ -BB‬ﻣــﻊ ﻧﻈﺮة‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﺋﺘﻤﺎ¾ ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻘﺎرﻳﺔ ® ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪ ôijîĸüĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪$c ¶* 94&²* ± g´c 8 ghdI £ | ¥ G* y<c }G* g-cq 7 ,{ 0‬‬ ‫‪ņŔŔŃŜīçō ņŔĴĸüŃ čŎĠĄñ Ŋñ ŐĴøăí “ôŔňŔňûśí” ŏĊøňŃ‬‬ ‫ﺧﻴﺮا{ زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪا{ آل ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ‬ ‫وا ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ اﺣﺘﻔ ــﻰ ”ﻣﻨﺘ ــﺪى‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻨﻴ ــﺔ“ ﺑﺠ ــﺪة ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا ول ﺑﺎ دﻳ ــﺐ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﺣﻤ ــﺰة‬ ‫ﺷﺤﺎﺗﺔ )رﺣﻤﻪ ا{(‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ا ﻋﻤﺎل اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟ دﻳﺐ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺪات‪ ،‬ﺗ ــﻢ‬ ‫رﺻﺪ ﺷ ــﻌﺮه ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺪ ا ول‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺠﻠﺪان ا|ﺧﺮان ﻟﻠﻨﺜﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎﺋﻴﺔ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻘﺼﻮد ﺧﻮﺟﺔ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻧﺜﺮ‬ ‫ﻛﻨﺎﻧ ــﺔ ﻣﻮاﻫﺒﻪ ﺑﺎﻛﺮ ًا‪ ،‬وﻧﻬﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮم ﻋﺼﺮه‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﺎﺣ ًﺎ‬ ‫ﻟﻨﻈﺮاﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻒ ا ول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‪ ،‬ورﺑﻤ ــﺎ ﻛﺎن‬ ‫أﻗ ــﻞ ﺣﻈ ًﺎ ﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮه ﻓﻲ ا ﻟﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺎت ا ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ..‬إﻻ أﻧ ــﻪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺑﺒﺼﻴ ــﺮة اﻟﻌﺎرف أن‬ ‫ﻳﻬﻀﻢ ﻣﺎ ﻗﺮأ‪ ،‬وﻳﺘﻤ ّﺜﻠﻪ ﻣﻠﻴ ًﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻔﺮزه ﺷﻌﺮ ًا ﻣﺤﻠﻘ ًﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻴﺎﺋﻪ‪،‬‬

‫زﻟﻔﻰ ﺣﻤﺰة ﺷﺤﺎﺗﺔ‬

‫وﻧﺜﺮ ًا ﺑﺎرﻋ ًﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻮراﺗﻪ‪ ..‬إﻧﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ وا دﻳﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺣﻤﺰة‬ ‫ﺷ ــﺤﺎﺗﺔ رﺣﻤ ــﻪ ا{‪ ..‬ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﺷ ــﺎﻋﺮﻧﺎ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وأدﻳﺒﻨ ــﺎ اﻟﻔﺬ‬ ‫اﻟﺬي رﺿﻊ اﻟﻔﻠﺴ ــﻔﺔ ﻣﻦ أﻣﻬﺎت‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺐ‪ ..‬وﻃﻨﻴ ًﺎ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻨﺨﺎع‪،‬‬ ‫أﺣ ــﺐ وﻃﻨ ــﻪ ﺑ ــﻜﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗ ــﻪ‬ ‫وأﻟ ــﻮان ﻃﻴﻔﻪ‪ ،‬وﻣﻨﺤﻪ ﻣﻦ دﻓﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻣﺎ اﺧﺘﻠﻂ ﺑﺬرات ﻛﻴﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﺮاﺣ ــﻞ ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ‪ ..‬وﻣﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﺤ ــﺐ اﻟﻄﺎﻏﻲ اﺳ ــﺘﻄﺎع‬ ‫أن ﻳﻘ ــﻒ أﻣ ــﺎم ﻓﻄﺎﺣ ــﻞ ا دﺑﺎء‬ ‫ﻟﻴﻠﻘﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻌﻨﻮان ”اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎد اﻟﺨﻠ ــﻖ اﻟﻔﺎﺿ ــﻞ“‪ ،‬ﻓﻀﺞ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﺣﺘﻔﻰ ﺑﻤﺒﺪﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻓﻲ ﺷ ــﺮخ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ دﻓﻌﺖ ﺑﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺔ ﻛﺎن ﻳﻬﺎﺑﻬﺎ ﻛﺒﺎر ا دﺑﺎء‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺮاء‪ ،‬ذﻟ ــﻚ أن ﻟﻠﻜﻠﻤ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﺒﺎﻗﻴ ــﺔ أﺑﺪ اﻟﺪﻫﺮ‬ ‫ﻣ ــﺎ إن ﺗﺨ ــﺮج ﻣﻦ ﺻ ــﺪر ﻗﺎﺋﻠﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﺛﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻮاﺳﻊ‪ ،‬وﻫﻜﺬا‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة اﻟﻔ ــﺬة‬ ‫ﺗﺄﺗﻠﻖ إﻟﻰ أن ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ﻛﺘﺎب‬

‫ﻳﺮﺳﻞ ﺷ ــﻌﺎع اﻟﻜﻠﻤﺔ ﺟﻴ ًﻼ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻴﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺧﻮﺟ ــﺔ‪ :‬ﺟ ــﺎء‬ ‫ﺷ ــﺤﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﺰﻣ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟ ــﻊ أن اﺣﺘﻀﻨﺘﻪ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫وا دﺑﺎء واﻟﺸﻌﺮاء ﻣﻦ ﻛﻞ أﺻﻘﺎع‬

‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ..‬ﻓ ــﻜﺎن اﻟﻨﺒﺘﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا رض اﻟﺨﺼﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄ ــﺎء‪ ..‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺿﺎﻗ ــﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬آﺛﺮ اﻟﻬﺠﺮة إﻟﻰ‬ ‫أرض اﻟﻜﻨﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻮﺟ ــﺪ ﺿﺎﻟﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫دواﺋﺮ ﻣﻌﺎرﻓﻬﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬ووﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﺗﺼﺎﻻﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺗﻌﺞ‬

‫ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺘﺪﻳ ــﺎت‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎرح‪،‬‬ ‫وﺻﺤﻒ‪ ،‬وإذاﻋ ــﺎت‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻨ ــﻮن وآداب‪ ..‬ﻓﺎﻧﻄﻠ ــﻖ ﺧﻔﻴﻔـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻳﺤﺚ اﻟﺨﻄﻰ ﻓ ــﻲ ﻣﻀﻤﺎر اﻟﻌﻄﺎء‬ ‫اﻟﺮﺣ ــﺐ‪ ،‬ﺣﺎﻣ ـ ًـﻼ ﺣ ــﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻴﻨﻴ ــﻪ ﺣ ـ ًـﻼ وﺗﺮﺣ ــﺎ ًﻻ‪ ..‬إﻟ ــﻰ أن‬ ‫واﻓﺘ ــﻪ اﻟﻤﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻋ ــﺎم‬

‫‪١٣٩٢‬ﻫـ ــ‪١٩٧٢/‬م‪ ،‬ودﻓ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ..‬رﺣﻤ ــﻪ ا{ رﺣﻤﺔ‬ ‫ا ﺑﺮار‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗﺤ ــﺪث ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫ﺷ ــﺤﺎﺗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺪﺛﺖ اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫زﻟﻔﻰ ﺣﻤﺰة ﺷ ــﺤﺎﺗﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻮر‪:‬‬

‫”اﻟ ــﺪور ا ﺑ ــﻮي واﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ ﻟﻮاﻟﺪﻫ ــﺎ“‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﺑﺎﺧﻄﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤ ــﻮر‪” :‬أﻳ ــﺎم‬ ‫ﻣﻌﻪ“‪ .‬وﺑﻌ ــﺪه اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﻣﻨ ــﺎع ﻓ ــﻲ ﻣﺤ ــﻮر‪” :‬ا زﻣﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﻤﺰة ﺷ ــﺤﺎﺗﺔ وﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﺮور‬

‫اﻟﺼﺒ ــﺎن“‪ .‬ﺛ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺎﺻﻢ‬ ‫ﺣﻤ ــﺪان ﻓ ــﻲ ﻣﺤ ــﻮر‪” :‬ﻗ ــﺮاءة‬ ‫ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن ﺣﻤﺰة ﺷ ــﺤﺎﺗﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮي“‪ .‬وأﺧﻴ ــﺮ ًا ﻋﺒ ــﺪا{‬ ‫ﻓﺮاج اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻲ ﻣﺤﻮر‪” :‬أﺛﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ واﻟﻔﻠﺴ ــﻔﺔ ﻓ ــﻲ أدب‬ ‫ﺣﻤﺰة ﺷﺤﺎﺗﺔ“‪.‬‬

‫رﺿﺎ ﻋﺒﻴﺪ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻣﻨﺎع‬

‫ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺧﻴﺎط‬

‫ﻋﺒﺪا‪ m‬اﻟﺸﺮﻳﻒ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ m‬ﻓﺪﻋﻖ‬

‫ﻋﺎﺻﻢ ﺣﻤﺪان‬

‫ﻣﺤﻤﻮد زﻳﻨﻲ‬

‫ﺣﻔﻴﺪﺗﺎ اﻟﺮاﺣﻞ ﺣﻤﺰة ﺷﺤﺎﺗﺔ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎﺋﻴﺔ‬

‫اﻟﺮاﺣﻞ ﺣﻤﺰة ﺷﺤﺎﺗﺔ‬

‫ *&‪ eJ*£¶* gMc<yG ±c kG* ¡<£d 6&* M )c G* ¦+2‬‬ ‫‪ ¥ hG* ,4*2(* H gF*y }+‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻨﺼﻮري ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫أﻃﻠ ــﻖ ﻧ ــﺎدي اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ا دﺑ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻔﻞ أﻗﻴﻢ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺗﺤ ــﺪث ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا دب ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ إﺑﺪاﻋ ــﺎت اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸ ــﻜﻠﻮن اﻟﺜ ــﺮوة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻓ ــﻲ اﻛﺘﺸ ــﺎف‬ ‫اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ‪ .‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا دﺑ ــﻲ ﺣ ّﻤ ــﺎد اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻋﺒّﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻄ ــﻼب‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨ ــﺎدي وإدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﺷ ــﺮاﻛﺎت ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫وا دﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻘﺼﺔ واﻟﺮواﻳﺔ واﻟﺨﻄﺎﺑﺔ وا ﻟﻘﺎء‬

‫وا ﻋﻼم ﺗﻬﺪف ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وا دﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ ﻗﺎﻣ ــﺔ أﻣﺴ ــﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وأدﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﻣﻨﺤﻬﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻨﺎدي ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫)أﺻﺪﻗﺎء اﻟﻨﺎدي(‪.‬‬ ‫ﺛﻢ أﻟﻘﻰ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ )ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ( ﻗﺼﻴﺪة وﻃﻨﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ﻳﺎ راﻋﻲ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻐﺮاء« ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ دﺧﻴﻞ ا{ اﻟﺨﺪﻳﺪي‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺪم ﻃ ــﻼب ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ا ﻫﻠﻴﺔ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﺧﻄ ــﺮ«‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺔ ﻻﻗ ــﺖ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ واﻟﺴﺎﻟﻤﻲ‬

‫ ‪ ¦+2&²* §2c G c<N c h/* £ qh M *5c/ ¦ kH H‬‬ ‫‪g¥Dc }Gc+ £dGc MK‬‬

‫‪ĊœĊĀĿí óčíĉří ĒŀĀńĿ śç ıĎĜ÷ ņĿ ņŔœŜŃ Ŀíō îŔńēč îŇŎòģîĈœ łĿō ôìģîć łŌøĸœĎģ :ŒñĎĄĿí‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺧﻮاﺟﻲ ‪ -‬ﻋﻼء ﺧﺮد‬ ‫ ﺟﺎزان‬‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺘﻮدي‬

‫أﺑﺪى رﺋﻴ ــﺲ ﻧﺎدي ﺟﺎزان‬ ‫ا دﺑ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ اﺳ ــﺘﻐﺮاﺑﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎم ﺑﻌ ــﺾ ﻣﺜﻘﻔ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻗﺘﺤﺎم اﻟﻨ ــﺎدي ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ‬ ‫ا ول‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﻃﺌ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎم ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔ ــﻮن ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﻗﺘﺤﻤ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة‬ ‫ﺑﺪون ﺳﺎﺑﻖ إﻋﺪاد أو ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ‪،‬‬ ‫وإذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻧﺤﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وﺣﻀ ــﺎرة ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﺴﺘﺤﻖ أن ﻧﻜﻮن ﻣﺜﻘﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻛﻨ ــﺖ أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺘ ــﻢ ﻣﺨﺎﻃﺒﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﺗﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫وﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻧ ــﺎدي ﺟ ــﺎزان ا دﺑ ــﻲ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺜﻘﻔ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬ ــﻢ ﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺈﺷ ــﺮاﻛﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﺘﺮك ﻓﻴﻪ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪﻣ ــﻮا‬

‫ *‪ 9y H rhh M c+^G‬‬ ‫”‪ £¥G* “ 6c 0‬‬ ‫ﺧﻴﺮا{ زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﻔﺘﺘ ــﺢ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻋﻤ ــﺮو اﻟﺪﺑ ــﺎغ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﺣﺪة ﻣ ــﻦ ﻇﻬ ــﺮ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا{ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ ﻟﻠﻔﻨ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻋﺒﺪا{ ﺣﻤﺎس )اﻟﻴﻮﺑﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﻀ ــﻲ( وﺳ ــﻴﻀﻢ اﻟﻤﻌﺮض ‪٦١‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ m‬ﺣﻤﺎس‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻘﺎﺳ ــﺎت‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ أﺳ ــﻠﻮب اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺠﺮﻳ ــﺪي اﻟﻤﻌﺮوف‪ .‬وﻳﻘ ــﺎم اﻟﻤﻌﺮض ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﺴﺘﻴﻦ اﻟﺬي ﺗﻘﻴﻤﻪ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ,4KxC~{+ fCp ~z´* i*¡C G* ¢ ~{g~zH nHbIx+‬‬ ‫ ‪¢ ~{g~z´* ~z+ ¥4*x²*K ¤)b´* y G* *^cg~6* f~zDb H‬‬ ‫‪ f~zDb H rx: ^M^­ < ,4Kx~{+ fp ~z´* i*¡ G* ¢ ~{g~zH nHbIx+ M‬‬ ‫ *‪ E4 ¢ ~{g~z´* ~z+ ¥4*x²*K ¤)b´* y G* *^cg~6‬‬ ‫‪ CJ D*¡´* hc~zG* ¡M ¯ M4b ´* qgD ^<¡H bF ¤gG*K‬‬ ‫< ‪ CJ D*¡´* Í .(°* ¡M M4b ´* qgD ^<¡H ¡ M &* ¢‬‬

‫*‪ bN 0bc~8 ,x~7b G* f<bCC~zG‬‬ ‫ < ‪ ¡£G* z I H bN 0bc~8 f ~6bgG* f<bC~zG* i*$b G* Ã^ CgG ^<¡H xC1%* &* bN‬‬ ‫‪ ,4*2(* H b £ < ¡~|²*  ¤gG* ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF d/¡§ G3K‬‬ ‫*´{~‪ ib~zDb ´*K 2¡ G* ibMÆ‬‬ ‫• ‪ Ì= ° bM4 f)b ~z 1 D ,^0*¡G* fs~z G* f £E‬‬ ‫ ‪ ib~zDb ´*K 2¡ G* ibMÆ~{´* ,4*2(* ¶(* 9Kx G* ^ -‬‬ ‫‪ K&* f M¡« -bJ ¢ < b~|-°* ¢/xM 4b~z g~6ÉG‬‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ أﺛﻨﺎء دﺧﻮﻟﻬﻢ اﻟﻨﺎدي‬

‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻠﺨﺼ ــﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻄﺎﻟ ــﺐ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﻣﺒﻠ ــﻎ اﻟﻌﺸ ــﺮة ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل اﻟﺬي ﺗﻠﻘﺎه اﻟﻨ ــﺎدي دﻋﻤًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻃﻠﺒ ــﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎدي‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ أﺑ ــﺮز ﻫ ــﺬه اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫)ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮاﺟﺪة( ﻫﻲ‪:‬‬ ‫أو ًﻟ ــﺎ‪ :‬إﻏ ــﻼق اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻤﺤﺪد‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺪء ﻓﻲ ﻣﺮاﺣ ــﻞ أﺧﺮى ﺑﺪ ًﻟﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗ ــﺮك ا ﻣﺮ ﻟﻠﺘﺄوﻳ ــﻼت‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﺤ ــﺪد ﻣﻮﻋﺪ آﺧﺮ ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬

‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻤﺤﺪد ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴ ــﺎ‪ :‬اﻟﺘﺸ ــﺪد ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺎت وإﻋﻄﺎﺋﻬ ــﺎ ﻟﻤ ــﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ واﺳ ــﺘﻴﻔﺎء ﺷ ــﺮوﻃﻪ‬ ‫دون اﻋﺘﺒﺎر ي اﺳﺘﺜﻨﺎءات‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜ ــﺎ‪ :‬ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺒ ــﺪأ‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮز ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺸﻤﻞ ﺑﻌﻀﻮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ا دارة وﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺸﺎء‪.‬‬ ‫راﺑ ًﻌ ــﺎ‪ :‬إﺷ ــﺮاﻛﻨﺎ ﻓﻲ ﻃﺮح‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاﺣ ــﺎت وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬وا ﻣ ــﻞ أن ﻣ ــﺎ ﻳﺜﺎر‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺻﺮف ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﺑﻌﻴﻨﻬ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ أي ﺑﻨ ــﺪ وﺗﺤﺖ‬

‫أي ذرﻳﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺘﺨﺮﺻﺎت‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ أﻛﺜﺮ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻨﺎدي ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻌ ــﺪد ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز اﻟ ـ ـ ‪ ١٠٠‬أدﻳ ــﺐ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳ ــﺠﻠﻮا ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا وﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓﺘ ــﺢ ﻣﻮﻋ ــﺪ آﺧ ــﺮ‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ا ﻋ ــﻼن ﻋﻨ ــﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫رﺳ ــﻤﻲ‪ .‬وﻋ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎءات‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ :‬إن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ُﺷ ّﻜﻠﺖ أﺧﻴ ًﺮا ﻓﻲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا ﻋ ــﻼم وﺿﻌ ــﺖ ﺑﻌ ــﺾ‬

‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎءات ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﻤﺆﻫﻞ أو‬ ‫اﻟﻤﻄﺒ ــﻮع‪ ،‬وأﻧﺎ اﻃﻠﻌ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻊ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺣﺘﻰ ا|ن‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺘﻘﻮا ﺑﺄﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﻫ ــﻢ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﻌﻘ ــﻮب وﻋﻠﻲ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ زﻋﻠ ــﺔ وﻣﻮﺳ ــﻰ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﻘﻴ ــﻞ وإﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴ ــﻴﻦ زوﻟﻲ‬ ‫وﺟﺒﺮﻳ ــﻞ إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﺳ ــﺒﻌﻲ‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ‬ ‫وﻳﺤﻴ ــﻰ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ ــﺎؤﻻﺗﻬﻢ ﺗﺪور ﺣﻮل‬

‫ﻋ ــﺪة ﻧﻘﺎط وﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻬﻢ‪.-‬‬‫وﻗ ــﺪ أﺑﺪى اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻳﻌﻘ ــﻮب ارﺗﻴﺎﺣﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ اﻟﺘﻲ وﺟﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔ ــﻮن ﻣ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬واﻟﺬي أﻋﻄﺎﻫﻢ‬ ‫ﺿﻤﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ أن ﻣﺒﻠﻎ اﻟﻌﺸ ــﺮة‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻛﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﺻﺮﻓﻬﺎ إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‪ ،‬وأﻛﺪ ﻳﻌﻘ ــﻮب ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ أوﺿ ــﺢ ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺄﻧ ــﻪ‬ ‫ﻗﺪ أﻏﻠﻖ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ *´‪ fHb G* f p‬‬‫§ ‪ ^ - I&* fHx ´* f‬‬ ‫*(‪ + ^ 0&* :*¡´* b £G‬‬ ‫‪ ¤pc~|G* Mx+ + 4bcH‬‬ ‫‪ L^G ^£ ´* )b<^g~6b+‬‬ ‫*´‪ Ex+ f p‬‬ ‫‪ CJ tCCM4bCC-K‬‬ ‫‪ f£ 1 ,4¡~8 bCCCCCCCCCcGbCCCCC:‬‬ ‫‪ ~|G* m~6 H 2¡ H ^+‬‬ ‫*‪ f p´* wJ H 42b~|G‬‬ ‫‪ tCCCM4bCCCC-K Ex+‬‬ ‫ ‪ CC~¦g´* CJ‬‬ ‫ ‪ )b G* 2K^p G g£C C CH‬‬ ‫§ ‪ f£c£g G* f p§ fHx ´* f‬‬ ‫*‪ bN _£~7 M D 8¡~| G‬‬ ‫< *&‪ £ < 4¡Fw´* ~|G* ~8‬‬ ‫*& ‪ É1 f p´* ¶(* ^ gM‬‬ ‫‪ h~¦H *3(*K sM4b- H x ~7‬‬ ‫*´^‪ ^ gM µK ,4x ´* ,‬‬ ‫*&‪ b F(* Lxm£~zD G3 ¯ ^0‬‬ ‫*‪ G3 ¢ <K c : ¡pI 5ÉG‬‬ ‫‪ x~{I Lx/‬‬

‫ *´‪ fHx ´* f § fHb G* f p‬‬‫*&‪ + ^£GK H F b £G(* ^ - I‬‬ ‫‪ ^ ¹ qGb~8 ^ ¹ + ^£ ~6‬‬ ‫‪ ^ ¹ + o*x~6 + 4¡I&*K Í~z0‬‬ ‫‪ ¢ < Mx;b G* Í~z0 ^ ¹ qGb~8‬‬ ‫‪ Í~z0 ^ ¹ x <K Ñ*^c< EK‬‬ ‫*‪ ^£ ´* b )b<^g~6b+ ¥^ G‬‬ ‫‪ Ex+ f p´* L^G‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬ ‫‪ tCCM4bCC-K‬‬ ‫‪ ^+ f£ 1 ,4¡~8 bCCCCCCCCCcGbCCCCC:‬‬ ‫‪ H 42b~|G* ~|G* m~6 H 2¡ H‬‬ ‫‪ Ex+ f p´* wJ‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬ ‫‪ tCCCM4bCCCC-K‬‬ ‫*´‪ f£ EKK ¥Æ~{H CC CCCCC~¦Cg‬‬ ‫<‪ ¥^ D&* Í~z0 ^ ¹ + Ñ*^c‬‬ ‫‪ fHx ´* f § f )b G* 4*^G* Hb G‬‬ ‫‪ bN _£~7 M D f ~z´* ,4bp+‬‬ ‫< *&‪ &* £ < 4¡Fw´* ~|G* ~8‬‬ ‫‪ H x ~7 É1 f p´* ¶(* ^ gM‬‬ ‫‪ ,4x ´* ,^´* h~¦H *3(*K sM4b‬‬‫‪ Lxm£~zD G3 ¯ ^0&* ^ gM µK‬‬ ‫*(‪ G3 ¢ <K c : ¡pI 5ÉG* b F‬‬ ‫‪ x~{I Lx/‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫ *(‪ ^MÆG* gH^1 Ë:‬‬ ‫*¶ ‪ ^My+ eh © 5ch‬‬ ‫‪ cI£d0‬‬

‫ﺑﻨﺎء ًا ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﻄﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺳ ــﻌﻴ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫دﺷ ــﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺑﺮﻳ ــﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان ﺷ ــﻐﺎث اﻟﺒﺮﻳﺪﻳ ــﺔ وذﻟﻚ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻫﺎدي اﻟﺼﻘ ــﻮر ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﻤﻤﺘﺎز ﺑﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺳ ــﻜﺎﻧﻴﺔ وإﺗﺴﺎع ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﺒﻮﻧﺎ ﻣﻄﻠﻊ ا ﺳﺒﻮع اﻟﺤﺎﻟﻲ وذﻟﻚ اﻟﺮﻗﻌﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫‪óîÿĐŃ ôīîĠñ‬‬

‫‪îÒĻčîĘŃ íÒċîøēã ùŎĬòńĿí‬‬

‫‪óĎĘī ôœĉîĄŀĿ IJŔňŃ ņñ‬‬

‫‪“Ľîńīŗí” Ŀ íÒĎŔĴē ùčîăîñ‬‬

‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻤﺒﻌﻮث إﻟﻰ درﺟﺔ‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺸ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﻓﻘﻪ ﻣﻘﺎرن‪،‬‬ ‫وﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻤﺒﻌﻮث ﻛﺎن ﻋﻤﻴﺪًا ﻟﺸﺆون اﻟﻄﻼب‪ ،‬وأول‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟ ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟﻘﺮى‪ .‬وﻋﻤﻴﺪًا ﻣﻜﻠﻔًﺎ ﻟﺸﺆون اﻟﻄﻼب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﻗﻴﺔ رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ آل ﻣﻨﻴ ــﻒ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺤﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة‪ ،‬وﻋﺒﺮ ﺑﻦ ﻣﻨﻴﻒ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺆﻣ ــﻼ أن ﺗﻜﻮن داﻓﻌﺎ ﻟﺒ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻪ وﻣﻠﻴﻜﻪ ووﻃﻨﻪ‪.‬‬

‫ﻗﺮر اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟ ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺬي ﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ﻣ ــﻦ دﺑﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ ًا ﻟ ــﻪ‪ ،‬ﺗﻨﺼﻴﺐ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﺣ ــﺎرث ﺳ ــﻔﻴﺮ ًا ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ..‬وﻳﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﺣﺎرث ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا ﻋﻤﺎل وﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒﻌﻮث‬

‫ﺑﻦ ﻣﻨﻴﻒ‬

‫‪őĎĸĘĸĿí ĽŜģ .Ł‬‬

‫‪!!ïíČĬĿí ĎŃíōã‬‬ ‫ﺑﺎﺣﺎرث‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫ *‪, ^M^³* c hd-4 §y G*K Ã*y }G* ^ X M §^Hc G* $*£ G‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗﻠ ــﺪ اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻌﺪي اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﻬﻨﺪس ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪم‬ ‫ﻟ ــﻪ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧ ــﻪ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻈ ــﻦ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﻠﺪ اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻇﺎﻓ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﺮي ﺿﺎﺑﻂ اﻻﺗﺼﺎل ﻓ ــﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻃﺔ رﺗﺒﺘ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣﻬﻨﺌ ًﺎ‬ ‫إﻳ ــﺎه ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺜﻤﻨ ًﺎ وﺷ ــﺎﻛﺮ ًا ﻟﻮﻻة‬ ‫ا ﻣ ــﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﻢ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮي ﻳﺘﻘﻠﺪ ﻋﻘﻴﺪا‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﻐﺎﻣﺪي واﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ اﺛﻨﺎء اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬

‫ ‪ ,^M^³* d-4 g0cdG* Ã^© *N2yD ^¥ -‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻗﻠ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ادارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫‪ ٨٢‬ﻓ ــﺮدا ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ رﺗﺒﻬ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻌﺪ ﺻﺪور‬ ‫اﻻﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺘﺮﻗﻴﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ ﻟﻠﺘﺮﻗﻴ ــﻪ اﻟﻰ اﻟﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻗﻮن أﻋﺮﺑﻮا ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﺘﺮﻗﻴﺎت‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ ان ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ ﻇﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻫﺪى ﺳﺎ‪ Ç‬ﻋﺒﺪا{ اﻟﺴﻮﻳﺪاء‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٦/٤٢‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٤/١٠‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¬ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ¬ﻤﺪ اﳊﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮا¾ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻧﻴﺴﺎن ﻏﻤﺎرة رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ح ص‬ ‫‪ ٥٩٨٢‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪٨٠‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﻬﺎد ﺳﺎ‪ Ç‬ﻓﻬﺪ آل رﻓﺎع‬ ‫اﻟﺪوﺳﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻴﻨﻪ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﺒﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻋﻠﻲ ¬ﻤﺪ ﺳﺮور‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¾ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٥١٩٠١٧٥٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﺳﻤﺎء ﻓﻼح أﺣﻤﺪ اﻟﻘﺮ¾ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫‪ ٤٢٩٨٣٣٨٦٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻠﻮى ﻣﺴﻔﺮ ﻋﻠﻲ اﳋﺜﻌﻤﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾ ‪ ١٠٦٤٥٧٨٥٧٦‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ‪ ٤٢٨٨٣٦٤٦٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ® ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺷﺎ® ﺑﻦ ﻋﺎﺋﺾ ﺷﺎ®‬ ‫ا ﻛﻠﺒﻲ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻔﻴﺪ‪ ±‬ﺑﺄن‬ ‫ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤١٧/٥/١٣ ® ٨/٢٤٧‬ﻫـ‬ ‫ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫وﺑﻴﺖ واﻗﻌﺔ ® اﻟﺪﻳﻠﻤﻲ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﺳﻌﺪ زاﻫﺮ اﻟﻌﻠﻴﺎ¾ ﺑﻄﻮل ‪٢٧٥‬م ﻣﻦ‬

‫ ‬

‫اﳉﻨﻮب‪ :‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪ ١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ راﺷﺪ ﻃﺎﻣﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎ¾ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٦٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻣﺰرﻋﺔ ﺳﻌﺪ زاﻫﺮ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ¾ ﺑﻄﻮل ‪٩٨‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮﺿﻪ ‪٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺰرﻋﺔ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ اﻟﺴﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺎل ‪١٠٠‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮه ﺷﺮﻗﺎ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻛﺴﺮه ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٤‬م وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر إﺧﺮاج‬ ‫ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﶈﻜﻤﺔ ﺑﻴﺸﻪ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت او‬ ‫اﻗﺮب ¬ﻜﻤﺔ‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺎﻳﺾ ﻓﻼح آل ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾ ‪ ١٠٣٤٩٧٥٤٧٢‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤١٩/٦/٢٨ ® ٥٠٢٨٢‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ إﺿﺎﻓﺔ اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﳊﺎرﺛﻲ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا{ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻫﺎﻳﻠﻮﻛﺲ‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٩٤‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ح ﻫـ ‪٧٥٣٩‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور اﺨﻤﻟﻮاة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﺎﻻﻳﺎﻧﻐﺎﺗﻮ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٤٢٧٢١٠٥‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ إ¶‬ ‫أﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ا ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ٢١٥٤٣٠١١٧٦‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ® اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻋﻘﻴﻠﺔ ﺷﺎﻣﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺤﺎري‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾ ‪ ١٠٤٨٠٧٤٠٣١‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤١٠/٥/٢٥ ® ٥٥٥١١‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻐ‪ Ã‬اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴﻠﻪ إ¶ رﻳﻬﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬

‫&‪ e :¦ 1 $Î < J‬‬ ‫ ‪T * ¡H i¨H¦ sG* e -R e£/ {fj -R‬‬ ‫ ¦ *‪ ¢¦+aj G* le£pG‬‬ ‫‪¨ 1*2 iCCM‬‬ ‫*‪¦pG‬‬ ‫‪T;¦HK e¨GK2K e‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¦ vG* l*{)e: ©D ,{¨mF a<e H ¢¦ M‬‬ ‫‪ ¦ vG* §G(* {F*zjG* i ¨ G le£pG* D2 i ¨CC 6KK‬‬ ‫‪ CCDa G iCC¨E4K r3eCC I ©CCJK heF4(µ* {CCH*K&* ©CCJ‬‬ ‫*‪ U /%S µ‬‬ ‫(‪ heF4‬‬ ‫‪µ* ¥zJ ¡CC G‬‬ ‫'‪P * {H*K&* ¡H *{1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪N ¦H kG¦s- {H*K‬‬ ‫{‪* §CCG(* tM‬‬ ‫&‪ fEK ¡M{DeCC G* ¡¨ T;¦ G h*z< {H*K‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪P HR‬‬ ‫&‪ ¦ vG* ¢&T * e I(µ* he+ ¡HK {SW ER&* {H&µ* t 9K‬‬ ‫*&‪T * ¢‬‬ ‫‪ X -R K {1'X ¦-R aE le£pGeD gf G* eJa0K CC sj- µ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ =¨{ ‪ S+{U MR K CC¨ /‬‬ ‫*‪R S CC¨ p G 2O 4 *zCCJK /%µ* CCDaG‬‬ ‫‪ ¦ vG* qH*{+ *{¨mF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪ {¨= i I&* ¡ + G3 ¦ vG* +e‬‬ ‫‪-R e£j¨0eI ¡H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡HK ¡M{De G* ¡CC¨ T;¦ G* i0*4 ¡CCH X -R iCC ¨ /‬‬ ‫&‪ £¨D h¦CC={H {¨= £I‬‬ ‫‪* CCJ{S U R-K CC£ I iCC 6Î 6‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ ¢¦ DaM ¡CCMzG* 2*{D&ÎG }CCpsG* ©D iCC¨ «D&µ* tCC F‬‬ ‫&‪ aEK ¦ vG* gCC-e H « + © + kM‬‬ ‫‪R *4 aCCEK *aN CC I‬‬ ‫‪ e ¨jM eN‬‬ ‫‪ 8K 2*{D&µ* $µ'¦J iHavG eCCND¦ 8 k 1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ {¨ - §CCG(* NiCCDe 9(* {CCH*K&µ* iCC 0 ¡CCH ¡CC¨ ;¦ G‬‬ ‫*‪ i 0 t HK iMa G* {F*zjG* i ¨E ¡H § <&e+ {CCH*K&µ‬‬ ‫*‪ k G&* Tµ(*K {F*zjG* $*{ G i ¨ + iCC¨ H5 i £H {CCH*K&µ‬‬ ‫‪ *¦EΨR G ¡M{De G* ¡CC¨ T;¦ G* gI3 e D CC£-*5¦p0‬‬ ‫‪ "i He H *z J‬‬ ‫‪ K&* {¨1&ej+ eCCfN 6 {.T &ej- ©jG* eCC j¨ - gI3 eH CC+‬‬ ‫*(‪ ¢¦ - ¢&* 9{j MR µ&* ¡CC¨ T;¦ G ª¦pG* G* $eCC G‬‬ ‫*‪ P¢e H ¡H i¨ jG* i p< {CCMKajG P¡¨S H {¨1 ¦CC vG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ "{1%µ‬‬ ‫* ‪ ¦CC vG* aCC < iCCDK{ H leCC£pG* ¡CCMKe < ¢(T‬‬ ‫‪ µ *3e D leCC£pG* aCC < K{ H ¦CC vG* ¢*¦CC <K‬‬ ‫‪ e D "heF4(µ* {CCH*K&* ¡< h*zCC G* i0*5(µ ¢¦CC jpM‬‬ ‫‪ Tµ(* £ G* G3 ©<aj M {¨fF ª4ep- 2ef- ¡H £ ¨+‬‬ ‫*(‪ " ¥aF ¡M}Me< K ¡¨ 9*4 *¦IeF *3‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﺘﻮﺳﻂ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﻗﻴﻦ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ وﻗﻒ ﻋﻮاض ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫اﳉﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪٩/٩/١٢٣‬‬ ‫® ‪١٤٢٧/٤/٢٩‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺜﺒﻮت وﻗﻒ‬ ‫ﻋﻮاض ﺑﻦ ﻣﺴﻌﻮد اﳉﻌﻴﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا{ ﻣﻮﺑﺺ ﺳﻔﺮ‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٠٣٢٠٢٩٩٠١‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻧﺸﺎط ﻣﻘﺎوﻻت‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻤﻠﻪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٢٧/١/٢٢ ® ٤/٤/٦٧٦‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﺎﻣﻲ ﺣﻤﻮد‬ ‫اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٧٠٠٠٠٦٩٧٣‬ﻣﺼﺪره ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ اﳌﻮاﻃﻦ ﻛﻠﻴﺐ ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ‬ ‫¬ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪ ١٠٢١٣٦٩٣٨٢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١١٠٠‬‬ ‫® ‪١٣٧٨/٦/٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺐ ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﺑﻦ ¬ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻲ إ¶ ﻛﻠﻴﺐ ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺮزوق اﻟﻌﻴﺴﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﻜﺮي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء رﺿﻪ رﻗﻢ ‪١‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ® ﺣﻲ اﻟﻔﻬﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪ °‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٣٢٦٦‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺻﺪار‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻄﻴﺎن ﻋﻮض ا{ ﻣﻌﻴﺾ‬ ‫اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺴﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ اﳌﺜﻨﻰ ﺑﻦ اﳊﺎرﺛﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎﺑﺪ ﻓﺎﻟﺢ ﺟﺎﻳﺲ اﳌﻄ‪Ã‬ي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور اﻟﺪﻣﺎم ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫اﻟﻌﻼ اﳌﻮاﻃﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷﺎﻳﺰ دﻫﻴﻢ‬ ‫اﳉﻤﻌﻲ اﻟﻔﻘ‪Ã‬ي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪ ١٠٣٦٤٩٢٥٧٥‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٤١٣٣‬‬ ‫® ‪١٣٨٦/٩/١٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻌﻼ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷﺎﻳﺰ‬ ‫دﻫﻴﻢ اﳉﻤﻌﻲ اﻟﻔﻘ‪Ã‬ي إ¶ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻦ ﺷﺎﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﻨﺎوي اﻟﻔﻘ‪Ã‬ي اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ¬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫دﺧﻴﻞ ا{ ¬ﻤﺪ اﻟﺒﺪﻳﻮ¾ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾ ‪١٠٣٥٢٢٧٦٩١‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﺼﻚ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ رﻗﻢ ‪١٤٠٠/٨/٢٢ ® ٣٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫اﻟﻌﻼ اﳌﻮاﻃﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا{ ¬ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰﺑﺎ‪ °‬اﻟﺒﻠﻮي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪ ١٠٥٩٤٦٨٣٨٧‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٥٦٥٥‬‬ ‫® ‪١٤١٩/١/٢٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻌﻼ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ® أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا{‬ ‫¬ﻤﺪ اﻟﺰﺑﺎ‪ °‬اﻟﺒﻠﻮي إ¶ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا{ ﺑﻦ ¬ﻤﺪ اﻟﺒﻮﻳﻨﻲ اﻟﺒﻠﻮي ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﺎﺳﺮ ﻣﺮزوق ﺣﺴﻦ اﻟﻐﻤﺎري‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠٢٤٣٨٩٨٠٧‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻮازات ﻳﻨﺒﻊ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻧﺎﻓﻊ ﻋﺎﻳﺶ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻟﻌﺎم ‪١٤٢٠‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ﻋﺎﺻﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إﳝﺎن ﻋﺒﺪا{ ﺟﺰاع‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ أرض‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٢٤/٩/٣ ® ٢/٤/٤٤٤‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻫﺸﺎم أﻧﻮر ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٢٢٨٥٩٥٢‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٤٥٢٢٧٣٧‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ ﺑﺪر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ أﺑﻮ اﳋ‪ Ã‬ﻣﺼﺮي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٨٢٤٧٠٢‬ﺻﺎدره ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٤٥٢٢٧٣٧‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¬ﻤﻮد ﺑﺪر ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﺳﻂ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪١١٩١٨٣٣‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٦٤٥٢٢٧٣٧‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻜﻲ ¬ﻤﺪ ﻫﺎﺷﻢ‬ ‫ﺑﺨﺶ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪ ١٠٣٢٣٥٤٩٦٩‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪® ٧٤٠١٠٨٠٠٠٢١٠‬‬ ‫‪١٤٣٠/٤/١٦‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل ا و¶ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎدل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﳊﺴﻴﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٩/١٢٤‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٤/١٧‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٤٢٠٠٠٣٤٩‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻟﺆي ﺑﻦ زﻳﻦ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻓﻮﻟﻔﻮ م‪ ٨٢‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ر ك‬ ‫‪ ١٨٧٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ¬ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¾ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻮﻣﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٦٧٤٠٦٣٩٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ج‪٠٥٩١٠٣٨٠٨٢‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﻣﻴﻨﺔ ﻏﻼم رﺳﻮل أﻓﻐﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮﻫﺎ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٠٩٤١٤٢‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ أﻧﻮر ﺣﺴﲔ ﻋﺰﻳﺰ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ١٤٥١٧١‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا و¶‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻮم ﺑﺄن اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺒﻴﺐ ا{ ¬ﻤﺪ‬ ‫ﻧﻴﺎز ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻣﺎﻟﻚ اﶈﺪود ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻮرة ﺧﻄﻴﺔ ﺑﺪل‬ ‫ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪® ١٢/٤٩٧/٩٦‬‬ ‫‪١٤٢٨/١/١٨‬ﻫـ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻟﻠﻤﻜﺮم ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻜﺎﺋﻦ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫® اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ إ¶‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا و¶ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻘﻴﻢ ﺣﺴﲔ ﻣﺎﻳﻨﺞ واﻣﻴﻨﺞ‬

‫ﻓﻄﺎ¾ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻣﻔﻴﺪ‪±‬‬ ‫ﺑﺄن ﺷﻬﺎدة وﻓﺎه ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺎﻳﻨﻴﺞ‬ ‫واﻣﻨﻴﺞ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﻜﺘﺐ ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﺎ‪ Ç‬ﺑﻦ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﳊﺒﻴﺸﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫واﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻟﻠﻤﺘﺪرب‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻜ‪²‬وﻧﻴﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﲢﻜﻢ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻻﻟﻜ‪²‬وﻧﻴﺎت ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٣٥٧٦‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ وﻗﺎر ﺷﻮﻛﺖ ﺷﻮﻛﺖ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¾ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٨٦٣٩٧٧٤٦‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣٢/٦/٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ إدارة اﳉﻮازات ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٣٥٧٧‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﻴﺎت ا{‬ ‫ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢١١٩١٥٥٩٥٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﻮازات ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٤٣٣٨٦٥٨٩‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥٦‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﺟﻮازات ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﻛﻮﺳﻮ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ إ¶ أﺣﻤﺪ ﻛﻮﺳﻮ ﻫﻨﻘﺘﺎ‬ ‫ﻫﺬا ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻪ ﻟﺬا ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥٧‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﺣﺴﻦ‬ ‫¬ﻤﺪ ﻛﺎﻣﻠﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ ¬ﻞ رﻗﻢ ‪® ٢٢٠٠١١٤١‬‬ ‫‪١٤٢٩/٥/٣٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة‬

‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٥٨/١٦٤٠١‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻋﻄﺎ ا{ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻮاده اﳊﻤﺪي اﳉﻬﻨﻲ ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪ ١٠٢٣٣٩١٨٠٦‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ا ﺣﻮال ﺻﺎدرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٤/٣/١٣‬ﻫـ ﻣﻜﺎن ا ﺻﺪار‬ ‫ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٥٦٠٠‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫® ﺟﺪة اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻌﻴﻮف ¬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾‬ ‫‪ ١٠٤٧٢٧٩٥٤٠‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤١٩/٣/٤ ® ٢٢٠٩٨٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ :‬ﻣﻌﻴﻮف ¬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي إ¶ ﺳﻠﻴﻤﺎن ¬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥٨‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ®‬ ‫ﺟﺪة اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﻨﻴﻪ ﻣﻨﻴﻒ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¾ ‪١٠١٤٠٣١٣٨٧‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪® ٥٢٠١٧‬‬ ‫‪١٣٩٣/٩/١١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺑﻨﻴﻪ ﻣﻨﻴﻒ‬ ‫دﺑﺎي اﻟﻬﺬﻳﻠﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ إ¶ ﻋﺒﺪا{‬ ‫ﻣﻨﻴﻒ دﺑﺎي اﻟﻬﺬﻳﻠﻲ اﻟﺒﻘﻤﻲ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا ﻋﻼن )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٥٩‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¬ﻤﺪ راﺷﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا¾ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٥٨٠٠٠٠٧٧٠٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٢٣٣٨‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ¬ﻤﻮد ﺣﺴﲔ‬ ‫أﺛﻴﻮﺑﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ EP٠٧٨٧٠٦٧‬ﻣﺼﺪره‬ ‫أﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¼ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ا ﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺪة او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٣٢١٤١٩٧٣‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٣٦٦٠‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬

‫‪đîňĿí‬‬

‫‪õîĬŃîÿ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‬

‫*‪ cdMyE g Hc³ g ´* 4*2 g¥ F M£­ CG ¦ 7y G‬‬ ‫‪ g¥IKÈ ¥G(²* g ¥ G* Ky }H Ë:(*K‬‬ ‫‪ýĎĈøĿí õîòŀĤøŃ ĊăäĻ ŒīŎĤøĿí ľńĬĿîñ õîòĿîĤĿí öŃĐĿã‬‬ ‫إن اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﺗﻮ ّﻓ ــﺮ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺄﺣﺪث اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻣﻨﻮّ ﻫﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﺑﺈﻓﺴ ــﺎح ﻣﺠﺎل اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺸﻬﻮر‪-‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ وﺗﺤﻤّﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟـ‪ ٪ ٥٠‬ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻤﻴﺪة ﻛﻠﻴﺔ دار اﻟﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻬﻴﺮ اﻟﻘﺮﺷﻲ ﻋﻦ اﺳﺘﻴﻔﺎء اﻟﻜ ّﻠﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮوط ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎن ﻟﻪ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﻠﻴﺎت وزﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺴ ــﺠﻼت ﻓﻴﻬﺎ ‪ .‬وأﺷ ــﺎرت ﻓﻲ ﺣﻮار ﺧﺎص ﻟـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬ ‫ﻗﺮﻳﺒًﺎ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ وزﻳﺎدة ﻣﺮاﻓﻘﻪ ﻻﺳﺘﻴﻔﺎء ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إﻟﻰ إﻃﻼق ﻣﺸﺮوع اﻟﻐﻴﻤﺔ ا ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺴﻮﺑﻴﻦ أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ‪.‬‬ ‫** ﻣﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ ا‪i‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ؟‬ ‫ـ ﻗﻄﻌ ــﺖ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺷ ـ ً‬ ‫ـﻮﻃﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق‪،‬‬ ‫و ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘ ــﻮل إﻧﻬ ــﺎ اﺳ ــﺘﻮﻓﺖ ﻛﻞ اﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻫﻠﻬ ــﺎ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺒﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫ا ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻋﺘﻤ ــﺎد ﺷ ــﻬﺎدات ﺧﺮﻳﺠﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ أرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬ﻣ ــﻊ ﺳ ــﻌﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﻟﻨﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم‪،‬واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮدة‪،‬‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﺮى اﺳﺘﻴﻔﺎء اﻟﺸﺮوط اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا داري‬ ‫وا ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪،‬وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬واﻟﻤﺨﺘﺒﺮات‬ ‫‪ ،‬وا ﺟﻬ ــﺰة واﻟﻘﺒ ــﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ‪ ،‬واﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬وﻛﺨﻄﻮة راﺋ ــﺪة ﻟﻠﺘﺤﻮل ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﺖ اﻟﻌﻘ ــﺪ ا ول ﻣﻦ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﺮاف ﻫﻴﺌﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت واﻟﻤﺪارس‬ ‫‪ ،‬وﺗﺴ ــﻌﻰ اﻻن ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳﻢ و اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ ،‬وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن أرﺑ ــﻊ ﻛﻠﻴﺎت راﺋﺪة‬ ‫ﺗﻀ ــﻢ ﺗﺤﺘﻬﺎ ﻋﺪدًا ﻣﻦ ا ﻗﺴ ــﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰة‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﺳ ــﺘﺤﺪاث أﻗﺴ ــﺎم ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ راﺋ ــﺪة‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻘﻘﻨ ــﺎ ا ﻫﺪاف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪدﻧﺎﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻧﺎ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩-٢٠٠٨‬م‬ ‫ﻣ ــﻊ زﻳ ــﺎدة اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺣﺘ ــﻰ )‪ (١١١٢‬ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪٢٠١٠-٢٠٠٩‬م ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١١‬ﻓ ــﻲ أﻋ ــﺪاد اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات وزﻳﺎدة ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٨‬ﻓﻲ اﻟﻌﺪد ا ﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ .‬وﻛﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة وﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻻﺧﺘﻴﺎراﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ‪ ٪٥٩‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻨ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات ﺣﺼﻠﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٩٠‬وﻣﺎ‬ ‫ﻓﻮﻗﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬و ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م‪،‬‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ )‪ (٢١٤‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻟﻨﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ )‪ (٧٧٧‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣﺘﺨﺮﺟ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻴ ــﺔ دار‬ ‫اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ وزﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘ ــﻪ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻧﺠﺤ ــﺖ دار اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ‪ -‬ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل‬

‫ﻋﻠ ــﻰ أرض ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ )‪ (٢٠١٩٨٨‬ﻣﺘ ــﺮا ﻣﺮﺑﻌ ــﺎ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ا ﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ‪.‬و ﻗﺪ ﺑﺪأﻧﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻴ ــﻒ ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻓﻲ )ﻣﺒﻨﻰ ج(‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻴﺘﺴ ــﻊ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﻣﻮﻇﻔﺎت ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ واﻓﺘﺘﺎﺣﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﺳﻮى ا ﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻛﻠﻴﺔ دار اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫*ﻣﺎﻣ ــﺪى اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ذﻟﻚ؟‬ ‫ـ دار اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا داري‪ ,‬واﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﺗﻮ ّﻓ ــﺮ ﺑﻨﻴ ــﺔ ﺗﺤﺘﻴ ــﺔ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺄﺣ ــﺪث و أﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺠﻬﺰة ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮ ّﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ و‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ و اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ ا دارﻳ ــﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺑﺪء ًا ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻻﻳﻤﻴﻞ و ﻣ ــﺮورا ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ و ﺷ ــﺆون اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﻟﻤﻜﺘﺒﺔ و اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻔﻴﺴ ــﺒﻮك‬ ‫واﻟﺘﻮﻳﺘﺮ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﻟﻤﻮﻇﻔﺎت‪.‬‬ ‫* ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﺼﺎﻋ ــﺐ واﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ اﺟﺘﻴﺎزﻫﺎ؟‬ ‫ـ اﻟﻤﺼﺎﻋ ــﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻛﻠﻴﺔ داراﻟﺤﻜﻤﺔ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺔ ﺗﺮاﻓﻖ اﻟﺴ ــﻌﻲ اﻟﺤﺜﻴ ــﺚ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻟﺒﺮاﻣﺠﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺤﺪاث ﺑﺮاﻣﺞ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬أو ﻓﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ‬ ‫وإﺟﺮاءﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أداء أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﻢ أداء ﺧﺮﻳﺠﺎﺗﻬﺎ وﻣﺴ ــﺎراﺗﻬﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ رؤﻳ ــﺔ ﻣﺆﺷ ــﺮ ﺗﻘﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻬ ــﻦ وﻋﻮدا ﻋﻠﻰ ﺑﺪء أؤﻛﺪ ﻋﻠﻰ‬

‫أن اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﻓ ــﻖ ﻣﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ﺷ ــﻲء ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا ﻫﺪاف ‪ ،‬وإ ّﻻ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ آداب واﻟﻮﺻﺎﻳﺎ ﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤ ّﻠﻲ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ ‪ ،‬وﻫﺬه ﺿﺮﻳﺒﺔ ﻃﻠﺐ اﻟﺮﻳﺎدة واﻟﻌﻼ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻀﺮﻧﻲ ﻗﻮل أﺑﻲ ﺗﻤﺎم‪:‬‬ ‫ﻓﺼﻌْﺐُ اﻟﻌﻠﻰ‬ ‫ذرﻳﻨ ــﻲ أﻧ ــﺎ ُل ﻣﺎ ﻻ ﻳُﻨﺎل ﻣﻦ اﻟﻌُﻠﻰ َ‬ ‫اﻟﺴﻬﻞ‬ ‫واﻟﺴ ْﻬ ُﻞ ﻓﻲ ﱠ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻌﺐ ﱠ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﻤﺎدي‬ ‫*ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳﻘﻮل ﺑ ــﺄن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت ا‪H‬ﻫﻠﻴ ــﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺮﺑ ــﺢ اﻟﻤ ــﺎدي ‪ ،‬وأن اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻦ إدارﻳ ــﺎت وأﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت ﻟﺴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺄﻣﻮل؟‬ ‫ـ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺸ ــﻄﺮ ا ول ﻣﻦ اﻟﺴﺆال ﻧﻘﻮل‪:‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻫ ــﺬا اﻟ ــﻜﻼم ﻣﻘﺒ ــﻮﻻ ﻋﻨ ــﺪ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء اﻟﻜﻠﻴﺎت ا ﻫﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻘﻮل ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ واﻗﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻮاﻛﺐ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ وﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻧﺸ ــﺌﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت ا ﻫﻠﻴ ــﺔ ﻟﺘﻜ ــﻮن ردﻳﻔﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻻ ﺑﺪﻳ ــﻼ ﻋﻨ ــﻪ ‪ ،‬وﻟﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌ ّﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ دار اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ أﻧﻤﻮذﺟً ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﻤﺘﻤ ّﻴ ــﺰات؛ وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن إﺿﺎﻓﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ؛ ﺷ ــﻬﺪت ﻟﻬﺎ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎرﻋﺖ ﻟﺘﻔﺴ ــﺢ ﻣﻘﺎﻋﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﺨﺮﻳﺠﺎﺗﻬﺎ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻦ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﺈن ﻣﻦ ﻳﻘ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ واﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ا ﻫﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﺠﺪ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻮﺻﻒ اﻟﻤﻠﺤﻖ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ وﻫ ــﻮ ) أﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ رﺑﺤﻴﺔ و أﻧﻬﺎ وﺿﻌﺖ ﻟﺸ ــﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ(‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﻘﻮل ﻻ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻳ ــﺮ ﻟﻬ ــﺎ أو اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ؛ ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻮﺟﻬﺔ ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺸﺪﻫﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬

‫ا ﻫﻠﻲ؛ وﻣﻤﺎ ﻻﺷ ـ ّـﻚ ﻓﻴﻪ أن ﻣﻄﻠ ًﺒ ــﺎ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻳﻘﺘﻀﻲ‬ ‫إﻋ ــﺪاد ﺑﻴﺌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴّﺰة وﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ ﻧﻔﻘ ــﺎت ﺑﺎﻫﻈﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ؛‬ ‫وﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت ﻫﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ اﺧﺘﻴﺎر ﻛﻮادر ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ذات ﻛﻔﺎءات ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺧﺒﺮات‬ ‫ﻋﺮﻳﻘ ــﺔ وإﻋ ــﺪاد اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ وﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ ا ﺧﺮى‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺸ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻄﻼب ورﺳ ــﻮﻣﻬﻢ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻘﺴﻤﻮن إﻟﻰ ﺷﺮاﺋﺢ ا وﻟﻰ وﻫﻲ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻧﻔﻘﺎت ﻫﺬا اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻪ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ وﻫ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻤﻜ ــﻦ ﻣﻦ دﻓﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‪،‬وﻫﺬه ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻛﺒﺮ اﻟﺸ ــﺮاﺋﺢ‬ ‫وﻳﻌ ــﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﻨ ــﺢ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫داراﻟﺤﻜﻤﺔ أﻧﻤﻮذﺟﺎ راﺋﺪا ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ا ﻫﻠﻴﺔ ؛إذ ﺗﻘﺪّر ﻧﺴﺒﺘﻪ ﺑـ ‪.٪٦٥‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺸ ــﻄﺮ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓﺄﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﺟﺰءًا‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻗﺪ ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ ا ﺟﺎﺑﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫دار اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ ﻧﺸـ ـﺪّد ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤ ًﻴ ــﺎ وإدارﻳًﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﻜﺘﻔ ــﻲ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﻞ ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أداﺋﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﺤﻠﻴﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺎدي ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﺎ‬ ‫*ﻫ ــﻞ ﺗﺤﺼ ــﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻢ ّ‬ ‫ﻣﻘﺪار ذﻟﻚ اﻟﺪﻋﻢ؟‬ ‫ـ إن ﺻ ــﺪور اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﺑﺈﻓﺴ ــﺎح ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ وﺗﺤ ّﻤ ــﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺮﺳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻟ ـ ـ )‪ (٪٥٠‬ﻣ ــﻦ أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴ ــﻦ ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت ا ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻤﺪة ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻟ ــﻪ دور ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﺎدي اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت‬ ‫ا ﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬وزﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺴﺠّ ﻼت ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫* ﻟﻜﻢ إﻧﺠﺎزات ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺣ ّﺪﺛﻴﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻀﻤﺎر وﻣ ــﺎ ﺗﻢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ا ن ؟‬ ‫ـ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ إﻧﺠ ــﺎزات اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫د‪ .‬ﺳﻬﻴﺮ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬

‫اﻋﺘﻤﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إدارة اﻟﻤﻘﺮرات اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﻼك ﺑﻮرد‬ ‫ دارة ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ‪،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم واﺣـ ـﺪًا ﻣﻦ أﻗﻮى أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ووﻟﻲ ا ﻣﺮ و ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ راﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ واﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ّ‬ ‫ا دارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ا ﺧﺮى‪.‬أﻣّﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ا دارﻳﺔ‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻜﻠﻴﺔ ا|ن ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﻐﻴﻤﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا وﺑﺠﻮدة وﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪,‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث ﻛﻮارث ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬إ ّﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﻮاﺟﻪ ﺗﺤﺪّﻳﺎت‬ ‫ﻋﺪﻳ ــﺪة ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻪ ﻣﻔﻬ ــﻮم ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫*ﻣ ــﺎذا ﻋﻦ ا‪H‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت؟‬ ‫ـ ﺗﺘﻤﻴّﺰ اﻟﻜ ّﻠﻴﺔ ﺑﻨﺸ ــﺎط ﻻﻣﻨﻬﺠﻲ راﺋﺪ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء وﺻﻘ ــﻞ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ ا ﺑﺪاع‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎور اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ) اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬و اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬و‬ ‫اﻟﺮوﺣﻲ‪ ،‬و اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬و ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺬات(‪.‬‬ ‫وﺗﻌـ ـ ّﺪ ﻛ ّﻠﻴ ــﺔ دار اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ ﻣﻦ أوﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﺰﻣ ــﺖ ﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻬﺎ ﺑـﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل )‪(١٠٠‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻛﻤﺘﻄﻠﺐ ﻟﻠﺘﺨﺮج‪.‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ gG£ |dF ¦ tM fy H‬‬ ‫‪ ¡)c }0&* 1*2 MKÎJ‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﺣﺒﻂ رﺟﺎل اﻟﺠﻤﺎرك ﺑﺠﺴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪١٠٠‬‬ ‫ﻛﺒﺴ ــﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺮوﻳ ــﻦ اﻟﻤﺨﺪر‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻟﺠ ــﻮء ﻣﻬ ــﺮب إﻟ ــﻰ إﺧﻔﺎﺋﻬﺎ‬ ‫داﺧ ــﻞ أﺣﺸ ــﺎﺋﻪ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم ﺟﻤﺮك ﺟﺴ ــﺮ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻏﻨﺎم‬ ‫اﻟﻐﻨ ــﺎم أن اﻟﻤﺮاﻗ ــﺐ اﻟﺠﻤﺮﻛ ــﻲ‬ ‫اﺷ ــﺘﺒﻪ ﻓﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ وﺑﻌﺪ‬

‫‪óĎŔćŗí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪àîĬñčŗí úœĊă‬‬ ‫‪őĉŎŃîĬĿí Ďńī ĊńĄŃ‬‬

‫إﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻄﺒﻲ ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫وﺟ ــﻮد أﺟﺴ ــﺎم ﻏﺮﻳﺒ ــﺔ داﺧ ــﻞ‬ ‫ﺟﺴ ــﻤﻪ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ اﻟﻌﺜ ــﻮر ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫)‪ (١٠٠‬ﻛﺒﺴ ــﻮﻟﺔ ﻣﺨﺪرة ﻣﻦ ﻣﺎدة‬ ‫اﻟﻬﻴﺮوﻳﻦ ﺑﺄﺣﺸ ــﺎﺋﻪ ﺗﻘﺪر ﻛﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻨﺤ ــﻮ )‪ ٨١٩‬ﺟﺮاﻣ ــﺎ(‪ .‬وأﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﻐﻨﺎم ﺑﻴﻘﻈﺔ رﺟﺎل اﻟﺠﻤﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺴﺮ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ وﺳﻌﻴﻬﻢ اﻟﺤﺜﻴﺚ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨ ــﻊ دﺧﻮل ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻤﻨﻮﻋﺎت‬ ‫ووﻗﺎﻳﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ أﺿﺮارﻫﺎ‪.‬‬

‫ ‪ ËN : x - ¦d 8 g<cn 7‬‬ ‫‪ 9cMyGc+ y G* H‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻧﻘ ــﺬت ﺷ ــﺠﺎﻋﺔ ﺻﺒ ــﻲ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮه ‪ ١١‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻃﻔ ـ ًـﻼ ﺻﻐﻴ ًﺮا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻮت ﻣﺤﻘﻖ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ اﻧﺰﻟﻘﺖ ﻗﺪﻣ ــﺎه ﻓﻲ ﺣﻤﺎم‬ ‫ﺳ ــﺒﺎﺣﺔ ﻛﺎن ﻳﻠﻬ ــﻮ ﺑﺠ ــﻮاره‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺠﻠ ــﺲ ﻓﻴﻪ‬ ‫واﻟﺪﺗﻪ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴ ــﻮة‬ ‫داﺧﻞ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ‪ .‬وﻓﻮر ﺳﻤﺎع‬ ‫اﻟﺼﺒ ــﻲ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻲ‬

‫اﻟﻤﺤﻴﺴ ــﻨﻲ ﺻﺮﺧ ــﺎت اﻟﻄﻔ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﺻﻴ ــﺎح أﻗﺮاﻧ ــﻪ‪ ،‬ﻗﻔﺰ ﺑﻤﻼﺑﺴ ــﻪ‬ ‫داﺧ ــﻞ ﺣﻮض اﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ ﻏﻴﺮ آﺑﻪ‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﻖ اﻟﺤ ــﻮض اﻟ ــﺬى ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ ٣‬أﻣﺘﺎر‪ .‬وأﻣﺴ ــﻚ ﺑﻴ ــﺪه‪ ،‬وﻛﺎدت‬ ‫ﻣﻼﺑﺴ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ أﺛﻘﻠ ــﺖ وزﻧ ــﻪ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺷﺮﺑﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻴﺎه أن ﺗﺪﻓﻊ ﺑﺎﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺎع‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺼﺒﻲ ‪-‬اﻟﺬى‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ ﻓﻨﻮن اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻣﻨﺬ ﺻﻐﺮه‪-‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﺪﻓ ــﻊ ﺑﺎﻟﺼﻐﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎﻓﺔ اﻟﺤﻮض ﺑﻤﻬﺎرة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ gM4KyH g Gc¼ §2c hG H&* /4 ,£ 74 KcqM ¥ H‬‬ ‫ﻋﺒﺪا{ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫ﻗﺒﻀ ــﺖ دورﻳ ــﺎت ا ﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ آﺳﻴﻮي ﻋﺮض رﺷﻮة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ رﺟﻞ‬ ‫أﻣﻦ‪ ،‬وﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪،‬‬ ‫وﻻﻳﺰال اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤ ًﺮا‪.‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪم زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‬ ‫أن اﻟﺪورﻳ ــﺎت أوﻗﻔ ــﺖ اﻟﻮاﻓ ــﺪ ا|ﺳ ــﻴﻮي‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻳﻘﻮد‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻣﻦ ﻧ ــﻮع )ﻓﺎن( ﺑﻌﺪ اﻻﺷ ــﺘﺒﺎه ﺑﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻮرﻧﻴ ــﺶ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﻟﻪ‪ ،‬إ ّﻻ أﻧ ــﻪ ﻋﺮض ﻣﺒﻠ ًﻐﺎ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ رﺟ ــﻞ ا ﻣ ــﻦ ”ﺑﻘﺼ ــﺪ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻮة“ ﻟﻠﺘﻐﺎﺿ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﻗﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ رﺟﻞ‬ ‫ا ﻣ ــﻦ ﻟﻘﺎء ذﻟﻚ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وﺗﻢ إﻋﺪاد ﻣﺤﻀﺮ‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ اﻟﻼزم ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‪ .‬وﻻﻳ ــﺰال اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺟﺎرﻳًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ,aM{/ {M{s- CC ¨)4 ¢¦CC sG* ©CC < eCC Ma 8 ¢eF‬‬ ‫*‪ ,4¦ G* i Ma G* ©CCD ¤ ¨/ © H ¡< © .asM 2ÎCCfG‬‬ ‫‪ {sG* $e < ¡H iCC )e: N*{Ma -K Nef0 «¨ M h¦CC 6&e+‬‬ ‫*‪ 6'¦-K NΨ/ c jG ¨ jG* l4ej1* M{ G* ª¦CCf G‬‬ ‫‪ eJe < f 6&* ,{CCjD §G(* ¤mMa0 ©I2e<&* aCC + CCf j G‬‬ ‫‪ ¡¨ 6'¦ G* CCs+ ¢K{CCfj M $e < ¡CC «0 ©D i H ©CCD‬‬ ‫*‪ ©jG* if G* K{ G* =4 i¨ ¨ jG* iF{s G ¡¨¨ ¨ sG‬‬ ‫‪ 2ÎfG* e£+ { - kIeF‬‬ ‫‪ i¨ ¨ jG* i¨ G* *¦CCE ,{j G* - ©D CC G* ¢eF‬‬ ‫‪ i ¨;K µ ¡H i ¨;K G* iCC ¨;K ¡ - G 2ÎfG* ©CCD‬‬ ‫‪ Ne¨<{ 7 Ne ¨ - e£IK{fj M *¦IeF a G ¦¨G* oasM e F ¤G‬‬ ‫‪ ib¨J kIeF )e;¦G* ¡H eJ{¨= § < eJK{.%eD Ne M{ -K‬‬ ‫*‪ eHa <K $Î/&* $e < ¡H G&ej- e j 64aH ©D CC M4ajG‬‬ ‫‪ ,2eH e ¨ M ªzG* ¢eF i¨)*aj+µ* i +*{G* i G* ©D e F‬‬ ‫*‪ w¨ G* i H s H g-eFK x4'¦ G* gM2&µ* Ge G* vG‬‬ ‫‪ ª2{F {Je: a sH‬‬ ‫‪ i G* CCGe< aM § < iCC¨+{ G* iCC G* aCC<*¦E eCC 642K‬‬ ‫‪ ¦ < eIz1&*K ©CCfjF © M5 a¨ G* le¨ 9eM{G*K CC G*K‬‬ ‫*‪ eH(* ©CC ¨ vG* Ö*aCCf< w¨ G* iCCHÎ G* aM §CC < ¡CCMaG‬‬ ‫‪ ª¦ < a¨ G* i 64a G* {MaH eH&* *{sG* ap G* g¨ 1K‬‬ ‫‪ i He/ {MaH p0 ©D i¨ v 7 ¢e D e 7‬‬

‫ﺗﺘﻤﺔ ﺻـ)‪(٢٣‬ـــ‬ ‫ ‬