madina 20110514

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫ ‪ cHc< ¸(* |G* ¨ tMK 4c G* ¥ G* y 7 ¦ M ¥ |hG* +‬‬ ‫‪ĪœčîĘŃ‬‬

‫ *‪ gFy }G* M ~¥ G‬‬ ‫*‪ £¥G* ,^/ M4c }© ,{)c G‬‬

‫÷‪łŔŀĬ‬‬

‫ ‬

‫‪IJëîħō‬‬

‫ ‪ ¦ =c }G G* fc+ rhD‬‬ ‫*‪ g¥ ¥ hG* )c;£G‬‬

‫ ‬

‫*¶^‪ cH^ hH £<^- g¥I‬‬ ‫‪ g +c ¶ )c;£ G‬‬

‫ ‬

‫اﻟﻤﺼﺮح ﻟﻬﻢ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ اﻋﺘ ــﺬر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا‪K‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋ ــﻦ ا‪K‬ﻓﺼﺎح ﺑﺄي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺣﻮل ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺪﻳﻮان‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ إﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ا‪K‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أي‬ ‫ﺗﺴﺎؤﻻت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ ‬

‫(‪ ÎD£-K cdH $c }I‬‬ ‫‪² g¥GcH‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ ¥ qhG* g`¥ G )c;K‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻃﺎﺣ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻨ ــﻊ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﻔ ــﺮع وزارة اﻟﺤ ــﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﻤﻘﻴﻢ أدار ﺻﻔﻘﺎت‬ ‫ﻓﻨﺪﻗﻴ ــﺔ وأﺑﺮم ﻋﻘﻮد إﺳ ــﻜﺎن ﻟﻠﺤﺠﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﺗﺠﺎوزت ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ .‬وأﻛﺪ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أن اﻟﻤﻘﻴﻢ ﻳﺤﻤ ــﻞ إﻗﺎﻣﺔ ﺑﻤﻬﻨﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﻞ ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ ﻏ ــﺮف ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﻔﻨ ــﺎدق‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وﻳﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻘﻮد إﺳ ــﻜﺎن ﻣﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻣﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ إدارة ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻓﻨﺎدق وأﺷﺎر‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر إﻟﻰ أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫أن اﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ﻳﻤﺎرس ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻬﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳ ــﺘﺎر ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ‪K‬ﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﺬرت‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻣﻦ ازدﻳ ــﺎد اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ وﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪.‬‬ ‫ ‬

‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺣـ ـ ّﺬر اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬آل‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﻦ اﻟﻜﺬاﺑﻴﻦ واﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴﻦ واﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎ‪8‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺨﻮﻧ ــﻮن ا‪ #‬ورﺳ ــﻮﻟﻪ‬ ‫وأوﻃﺎﻧﻬ ــﻢ وﻳﺘﻼﻋﺒ ــﻮن ﺑﺄﻗ ــﻮات اﻟﻨ ــﺎس‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺼ ــﺪق واﻟﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﻌﻬﻮد واﻟﻤﻮاﺛﻴﻖ‬ ‫واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸ ــﺮاء‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺣ ّﺬر ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ دﻋﺎة ا‪K‬ﺻﻼح اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺪّﻋﻮن ا‪K‬ﺻﻼح‬ ‫وﻳﻜﺬﺑﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس ﺑﺸﻌﺎرات ﻛﺎذﺑﺔ‪.‬‬

‫ =‪ ¤ < qh- 9cMyG* gDy‬‬ ‫*‪ “ | n¶*” g 6c)4 jc+cthI‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﺠ ــﻼن ﺗﺤﻔﻆ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺟﺮاﺋﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻻﻋﺪاد‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ وآﻟﻴﺎت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ‪.‬‬

‫ ‪ Fc» $c 6'K4 g¥ |-‬‬ ‫©‪ :c ¶* ht‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻗ ــﺮر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪8‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ #‬ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ رؤﺳ ــﺎء اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫‪ .‬ﻛﻤﺎ واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺴﺠﻮﻧﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ أﻣﺎم ﻣﺤﻜﻤﺘﻲ ﺟﺪة واﻟﺠﻤﻮم ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄŃ‬‬

‫أوﺻ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا‪K‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ﺑﺪﻋﻢ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫وا‪K‬دارﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ وﺣﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﻮﻃ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﻬﺎ واﻧﺘﺸ ــﺎرﻫﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ .‬ﻛﻤﺎ اوﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬى ﻳﻨﺎﻗﺸ ــﻪ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻏ ــﺪا ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٢٩ -١٤٢٨‬ﻫ ـ ـ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﻣﻘﺎر وﻓﻖ ﺧﻄﺔ زﻣﻨﻴﺔ‬

‫ﻣﺘﺪرﺟﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮة اﻟ ــﻰ أن ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮة ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪم‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤﻬ ــﺎ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻐ ــﺮض‪ ،‬إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ وﻗﻮﻋﻬﺎ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻌﺪة‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻜﻦ أو ﻟﻠﺘﺠﺎرة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻮت‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون ا‪8‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت ا‪8‬ﻋﻀ ــﺎء وآراﺋﻬ ــﻢ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺎﻗﺶ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺗﺒﺎﻳ ــﻦ وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ôğčîĬńĿí Ċğ óŎĸĿí ŁíĊĈøēîñ ĉĊŌœ ĂĿîě‬‬

‫ ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺨﺘﺎور ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ *¶ ‪ 4c 6&²c+ £d<Ëh¶* ¦h‬‬ ‫‪ :£G*K Ó* £I£tM‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫ *‪ My h ¶* c 6(² *2£ < ÆM g M^¶c+ gDc I Hc< j*2c h<c+ ¦ 8£M L4£ }G‬‬

‫*‪ £qhM 2c­²* c h/‬‬ ‫‪ y }G* $c ¨<&* |¥)4 4c¥h1²‬‬

‫ ‬

‫‪ôŔŃŜēç‬‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ واﻧﻌ ــﺪام أﺟﻬ ــﺰة ا‪K‬ﻃﻔ ــﺎء وا‪K‬ﻧ ــﺬار‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻟﻨﺴ ــﺦ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ وﻋ ــﺪم ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫رﺻﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺎدر ﻋﻦ دﻳﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ١٢‬اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳ ــﺖ ﺳ ــﻨﻮات دون‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ أﻣﻨﻴﺔ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﻋ ــﺪم ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋ ــﺪم ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﻬﻴ ــﻜﻞ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ اﻟﻤﻄﺒﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﻟﻰ ﻗﺼﻮر اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎوزات اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺘﺴ ــﻴﻴﺮ‬

‫ ‬

‫‪ĩîńøÿí‬‬

‫” *¶‪ g¥ ¥ -K g¥ H&* g 0ËH “gdE*y‬‬ ‫©‪ G* ,4*5K jcH£ H {Fy‬‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻛﻞ إدارة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻏﻴﺎب إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻓﻬﻢ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺈدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺻﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي ﺻﺪر ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة ا‪K‬ﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ وﺿﻊ ﻧﻈ ــﺎم أﻣﻨ ــﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠ ــﻮزارة وﺗﻔﻌﻴﻞ ا‪8‬ﺟﻬ ــﺰة ﻟﻤﻨﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ دﺧﻮل ﻏﻴﺮ‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬ ‫ ‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬

‫‪ľŋ iŁíĊĜñ ĊŔėã îńĻō‬‬ ‫‪kŒijíČĸĿîñ ĉîĘŔē‬‬ ‫ ‪ }<&µ* ¤f 7 ©D ©D*z G* { H ¤ MK ¤ D eH F CCHK‬‬ ‫‪ 8¦R- 2e - µ CC)e D ¡HK § sR- µK a R- µ CC)*{/ ¡CCH‬‬ ‫‪ ¤G¦ 0 H j M Ö* $e 7 ¢(* NefM{E s¨ 6 NeH¦M ¨v-&* ©I(eD‬‬ ‫*‪ 4¦f G* i ;K wM4ejG* i +}H §G(* ¤f)ejFK ¤CCj¨Ie+5K ©D*z G‬‬ ‫*&‪ ¢¦p G* K‬‬ ‫‪ ªzG* a¨p G* ¦CC¨G* *zCCJ §G(* CC£ F ¡¨f¨ G* ¦CC 7 CCHK‬‬ ‫‪ ¡H ©I4Ke M NeCC E ¢(eD Ö* {CC + ¢¦CC H'¦ G* ¤CC¨D u{CC ¨ 6‬‬ ‫ ‪ 0&µ*K ¦CC/&µ* {CC1&µ* *z£+ ,2eCC 7(µ* ¦CCM4e ¨ 6 4*{CC‬‬‫*‪ ¡¨ 0 *a 8 0*{G* i¨=e G* H oasMK oa0 e F r¦J&µ‬‬ ‫‪ ¨<}G*K { G* a)e G* ¨04 i<e 6 { j - ÎE&* i . CCJ‬‬ ‫*‪ © G* ,{CC¨ H &*aCCfjG {f jf 6 ¡CCH tCC-e G* gCC0e 8 aCC0K&µ‬‬ ‫‪ { GK ª2eCC G* h{CC G EK ªzCCG* CC/{Ge+ ,2eCC 7(µ*K‬‬ ‫*‪ ¢e CCM{H&µ* h2T &* K iCC¨I¦¨£ G* gCC<4&* ªzCCG*K ©CCDep G‬‬ ‫‪ "¢e¨ G* h4e0 K‬‬ ‫*&< ‪ ¤-e<e EK i 8evG* ¥{<e HK {js G* ¤M&*4 G ¢&* CC‬‬ ‫*‪ ©jG* i GefG* if¨ G* ¥zJ iCC0*{ 8 + h{ j 6&* © G ,{CCsG‬‬ ‫ ‪ ¦ 8 + +e G*K aGe+ o¦ G* 2¦ 6&µ* wM4ejG* F t‬‬‫*‪ ¤ jE K&* ¥2{: ªzG* ¦J h{ G* ¢&* 2{p G Î j 6µ*K iGe G‬‬ ‫*&‪ "¤ p 6 K‬‬ ‫‪ K&* 6&* eCCH ,{mF ¡CCH 7¦£ H iCC s G* §CCj0 kCCG5 µ‬‬ ‫*&‪ 12&* ªzG* ¦JK ¡CC¨ 0 *a 8 § < $e mG* l*4eCCf< ¡H &*{CCE‬‬ ‫*‪ {mF&* z H leDÎj1µ*K leCCHe Iµ* iH*K2 ©D iCCM*a+ h{ G‬‬ ‫‪ $e/¦£G* ¤-esM{ -K ,4¦£j G* ¤-e 6e¨ 6 {CCf< ¢{E +4 ¡H‬‬ ‫‪ i=4e G* ¤-*aMa£-K‬‬ ‫‪ ©jG* { G* l*4¦. *¦ 8 ¡MzG* J *a 8 emH&*K *a 8‬‬ ‫*‪ ¢¦ ¨ M ¡¨jHe 8 ¡CC¨ +e- £ H k pD h¦CC G* laCCf j 6‬‬ ‫*‪ ¡H fG*K J{ 6&* 2*{CCD&* ¡H ¦vG*K £-¦¨+ ©CCD gCC<{G‬‬ ‫*‪ £ sM ªzG* e G‬‬ ‫‪ e£He 0 l4ej1eD e£-eM{0 k¨ <&* h¦ G* ¥zJ ¢&* ¦GK‬‬ ‫‪ h*{- ¡H ,43 $ K §CC < { G* K&* h{CC G* ©D a0&* 'K{CC/ eCC G‬‬ ‫‪ ¢*¦£G*K «G* ¡CCH 4a G* *zJ e£+ + eCC GK h¦ G* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ { G*K £pG*K‬‬ ‫‪ eH}M4e G* i¨<¦I £D © < ¨sj M + g M N‬‬ ‫*&‪eIe¨0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ §j0 ¢¦£DejG* ¢¦CC=4e G* $e <}G* $µ'¦CCJ e£+ CCj jM ©CCjG‬‬ ‫‪ $*}<&* hef0&* § < {¨.&ejG* §CC < £-4aE i/4aG £ ¨04 aCC +‬‬ ‫‪ i 0 µK iIe D £ - µK N*{¨mF N*{¨1 £ H H&eI $eCCH{F‬‬ ‫‪ { I a + µK‬‬ ‫*‪ I3(e+ sG* ¡H ¤¨D j1R&* e G eIaJ* £ G‬‬ ‫ ‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ cM{¥GcH $*45K |¥)4 H lqdM ÏHy´* 2c1‬‬ ‫*‪ g¥GK^G*K g¥ ¥ E(²* j*4£ hG‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻓ ــﻲ ﻗﺼﺮه‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻳ ــﻮم أﻣﺲ دوﻟﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫وزراء ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ داﺗﻮ ﺳ ــﺮي ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧﺠﻴ ــﺐ ﺗ ــﻮن ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺮى ﺧ ــﻼل اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺑﺤ ــﺚ ﻣﺠﻤ ــﻞ اﻟﺘﻄ ــﻮرات ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺘﻴﻦ ا‪K‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ آﻓ ــﺎق اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ واﻟﺸ ــﻌﺒﻴﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ‬ ‫وﺳ ــﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬

‫ﺣﻀ ــﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺑﻨ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪8‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪#‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻔﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺳ ــﻴﺪ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺴﻘﺎف‪.‬‬

‫ » ^ ‪ oMyt- ¤<yM y 8cI +‬‬ ‫ ‪ g Hc/ H gdGc:K cNdGc:‬‬ ‫‪ “$c.ËkG*” *5c/‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺧﻮاﺟ ــﻲ – ﻧﺎﻳ ــﻒ‬ ‫ﻛﺮﻳﺮي ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻃ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟ ــﺎزان ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ ‪١٤٣٢ /‬ﻫ ـ ـ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٧٠١٧‬ﺧﺮﻳﺠ ًﺎ وﺧﺮﻳﺠﺔ‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ أﻛﺒ ــﺮ دﻓﻌ ــﺔ ﺗﺨﺮﺟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ا ن وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻜﺒﺮى ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ وﺟّ ــﻪ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان ا‪8‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ آل ﻫﻴ ــﺎزع ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ‬

‫أن رﻋﺎﻳﺘ ــﻪ ﺗﻌ ــﺪ ﺣﺎﻓ ــﺰ ًا ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄ ــﺎء واﻟﺘﻔ ــﻮق ﻟﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻬﻢ‬ ‫ﺛﻢ ﻣﻠﻴﻜﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ آل ﻫﻴﺎزع أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺘﺨﺮﻳ ــﺞ‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﺮﻳﺠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﺰف ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫‪ ٧٠١٧‬ﺧﺮﻳﺠً ــﺎ وﺧﺮﻳﺠ ــﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻮا ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ واﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ا ﻟ ــﻲ واﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧﻬ ــﻢ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن‬ ‫ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺴ ــﻬﻤﻮن ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻓﻲ وﻃﻨﻨ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻳﻌﻜﺴ ــﻮن‬ ‫رؤﻳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﻘﻒ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺘﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ وﻋﻄﺎء ﺑﻼ ﺣﺪود‪.‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ داﺗﻮﺳﺮي‬

‫ *‪ £ |G 8cµ* eh ¶* |¥)4 §{ M c 6 ÎH&²‬‬ ‫‪ ^ G* ¹K‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ واﺟﺐ اﻟﻌﺰاء ﻟﻠﺸﻬﺮي‬

‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻗﺎم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻳﺮاﻓﻘ ــﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎرة أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺴ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ا‪8‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪا‪ #‬ﺑﻦ ﻣﺸﺒﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺰﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻗ ــﺪم ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﺰاﺋ ــﻪ وﻣﻮاﺳ ــﺎﺗﻪ‬

‫ﻓﻲ وﻓﺎة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺸﺒﺐ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي‪ .‬ودﻋﺎ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻳﺴ ــﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻠﻬ ــﻢ أﻫﻠ ــﻪ‬ ‫وذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻋﺒﺮ ﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺴ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ وإﺧﻮاﻧﻪ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻠﻰ ﻋﺰاﺋﻪ وﻣﻮاﺳ ــﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ راﺟﻴ ــﺎ اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ أن‬

‫ ‪ ¦n¥ 1 f4cE c M(* 2K^´* 6y0‬‬ ‫«‪ g¥Ey }G* ± g¥ ¥ E(²* ¢c¥¶* 5Kc‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ #‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫أوﻗﻔﺖ دورﻳﺎت ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﺎﻟﺨﻔﺠﻲ أول‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻗﺎرﺑ ــﺎ ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺎ وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻨﻪ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﺑﺤﺎرة‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻤﻴﺎه ا‪8‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻫ ــﺪف اﻟﺼﻴﺪ ﻛﻤﺎ أوﻗﻔﺖ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮ ‪ ٤‬ﻗﻮارب ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺎرس‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﺪ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎك اﻟﻤﻤﻨﻮﻋ ــﺔ وﻗ ــﺪ أﺣﻴﻞ‬ ‫ﺑﺤﺎرﺗﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻖ وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪K‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﺑﺤ ــﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ان واﺟﺒ ــﺎت ﺣ ــﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫وﻣﻬﺎﻣ ــﻪ ﻻ ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ا‪8‬ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ‬

‫ﺗﺮﺻ ــﺪ وﺗﺘﺎﺑ ــﻊ ﻛﻞ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤﺮ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﺑﻴﺌﻴ ــﺔ أو أﻣﻨﻴ ــﺔ أو ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ وﺗﺤﻴ ــﻞ ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﺧﺘﺼ ــﺎص ﻛﻞ ﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳ ــﻠﻮى ﻗﺒﻀ ــﺖ اﻟﺪورﻳ ــﺎت اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪8‬ول ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺴﻠﻞ ﻋﺮﺑﻲ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ١٧‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺣﺎول دﺧﻮل ا‪8‬راﺿﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻴﺮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪8‬ﻗﺪام ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ دوﻟﺔ ﻣﺠﺎورة إﻟﻰ ذﻟﻚ أﻧﻘﺬت‬ ‫دورﻳ ــﺎت ﺣﺮس اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺸ ــﺎﻃﺊ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻘﻤﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﺷ ــﺒﺎب ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ ﻗﺎرب ﺗﻌﻄﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺮض اﻟﺒﺤﺮ ‪8‬ﺳﺒﺎب ﻓﻨﻴﺔ وﺟﺮﻓﻪ اﻟﻤﻮج‪.‬‬

‫ﻳﺠﺰي ﺳ ــﻤﻮه ا‪8‬ﺟ ــﺮ واﻟﻤﺜﻮﺑﺔ‬ ‫وأﻻ ﻳﺮﻳﻪ ﻣﻜﺮوه‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ‬ ‫ا‪ #‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺸ ــﺒﺐ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ واﻟ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺑﻦ ﻣﺸ ــﺒﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺨﺎص ﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ‪ ،‬وﺻﻠﻲ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﻓﻲ‬

‫ﺟﺎﻣ ــﻊ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﺄم اﻟﺤﻤﺎم‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﻨﺰل ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫ﻣﺸﺒﺐ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﺑﺤﻲ اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫و”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻤﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮ ﺗﺘﻘ ــﺪم ﺑﺨﺎﻟ ــﺺ اﻟﻌ ــﺰاء‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺨﺎص ﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪ĢĤć Őŀī ĪŀĤœ ľĜŔĴĿí‬‬ ‫‪õîŔëíŎĘĬĿí ôĀĿîĬŃ ĩōĎĘŃ‬‬ ‫‪ôļńñ íÒ Ċį‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫”‪ĩîńøÿí ľÿæ÷ “ôŔñĎøĿí‬‬ ‫‪“íĐŇŎŀĴŇŗí” õíĊĀøĔŃ‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ł ŀ ļ ø Ń‬‬ ‫‪ĎŔ ń ğ‬‬ ‫‪Ë‬‬ ‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬

‫‪!! ĪŔòŀĿ óĎòĸŃ‬‬

‫ ”*‪ 4c G* ¥ G* y 7 ¦ M “ ¥ |hG‬‬ ‫‪ cHc< ¸(* Ï 9È ¶* 6 ¨ tMK‬‬

‫‪ôķŜĈĿí čîļijŗí ïîĄěŗ łīĊĿí ôœŎĿōãō “ôœčŎĠĄĿí ôĿîĴļĿí” ñ àîĴøĻśí‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻟﻐ ــﻰ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ‬ ‫واﻻدﺧ ــﺎر ﺷ ــﺮط ”إﺣﻀ ــﺎر‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻞ اﻟﻐﺎرم“ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻛﺘﻔ ــﻰ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮرﻳﺔ ورﻫﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫واﺳﺘﻴﻔﺎء اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺴﺘﻨﺪات‬ ‫واﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ واﻟﺘ ــﻲ ﻣﻦ اﻫﻤﻬ ــﺎ ﻋﺪم‬ ‫وﺟ ــﻮد اﻋﻤ ــﺎل ﺣ ــﺮة ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘ ــﺪم ﻛﻤﺎ ﻗﺎم ” اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ“‬ ‫ﺑﺘﺨﻔﻴ ــﺾ ﺳ ــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮوض ﺣﺘ ــﻰ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ان ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺤ ــﺪ اﻻﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻦ ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺎ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫دﻋﻢ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﺰﻣﻮن‬ ‫ادارﺗﻬ ــﺎ‪ .‬واوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ‬ ‫واﻻدﺧ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺤﻨﻴﺸ ــﻞ ان‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ‪ ٢٠‬رﺟﺐ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﻐﺎء ﺷﺮط اﻟﻜﻔﻴﻞ وﻳﻜﺘﻔﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﺑﺮﻫﻦ اﻟﻤﺸﺮوع واﻛﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ واﻻﺑﻘﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء ﺷ ــﺮط اﺣﻀﺎر‬ ‫ﻛﻔﻴﻞ ﺣﻀ ــﻮري ﻟﻠﻤﺘﻘﺪم ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ان اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻤﺪ اﻟﻰ ﺧﻔﺾ ﺳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٢١‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻧﺴﺘﻬﺪف ﻃﻼب اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت وﺑﻴﻦ اﻟﺤﻨﻴﺸ ــﻞ‬ ‫ان اﻻوﻟﻮﻳ ــﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت واﺻﺤﺎب‬ ‫ا‪8‬ﻓﻜﺎر اﻟﺨﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬

‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﻨﻴﺸﻞ‬

‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﻨﻴﺸ ــﻞ‬ ‫ان اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎ ﺑﺤﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻜﺘﻔﻰ اﻟﺒﻨﻚ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻣﻦ اﺳ ــﻢ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﺣ ــﻮل ﻣﺆﻫﻼﺗﻪ وﺧﺒﺮاﺗﻪ‬ ‫واﻓ ــﻜﺎره واﻟ ــﺪورات اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ واﻟﻔﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﻠ ــﻰ ان‬ ‫ﻳ ــﺪرس اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻄﻠﺒﺎت ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻻوﻟﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪم اﻻول‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم اﻟﺬي ﻳﻠﻴ ــﻪ وﻳﺘﻢ‬ ‫دراﺳ ــﺔ اﻟﻄﻠﺐ وﺑﺤ ــﺚ اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ وﻋﻨ ــﺪ اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮوط وﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ‪8‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻳﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎء اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻪ واﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫دراﺳ ــﺎت اﻟﺠ ــﺪوى وﺧﻄ ــﻂ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ رﻓ ــﺾ‬ ‫اﻟﻔﻜ ــﺮة ﻳﺘ ــﻢ اﺷ ــﻌﺎر اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم‬ ‫ﺑﺮﻓ ــﺾ اﻟﻄﻠ ــﺐ واﺑﻼﻏ ــﻪ‬ ‫ﺑﺄﺳﺒﺎب اﻟﺮﻓﺾ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺒﻨﻚ اﻧﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﺸﺘﺮﻃﻮن ان ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺘﺴ ــﺒﺒﺎ او‬ ‫ﻳﻠ ــﺰم ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﻣ ــﻦ وﻇﻴﻔﺘﻪ اذا‬

‫*´ ‪ c¥H£M e : d h |IK G&* ¤ < ^M{M c¶ c 9KyE c H^E }¥‬‬ ‫ ‪ ,y G* £dE ^ + ²(* “ G* H y h G ” *{G(* ² K d G ,y |¥H Ky 7‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺪﻳ ــﻪ وﻇﻴﻔ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻗﺒ ــﻮل اﻟﻔﻜﺮة ودراﺳ ــﺘﻬﺎ وﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠﺒ ــﻪ‬ ‫وﺻ ــﺪور ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋﻤ ــﻪ ﻓ ــﺈن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ ان‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺘﻔﺮﻏﺎ ‪K‬دارة اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫وﻫﻨ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺰاﻣ ــﻪ ﺑﺎﻟﻔﺼ ــﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠ ــﻪ ﻗﺒﻞ اﺳ ــﺘﻼﻣﻪ ﻟﻠﺪﻋﻢ‬ ‫وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻻﺑﺪ ان ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻧﺎﺿﺠﺎ ‪K‬دارة ﻣﺸ ــﺮوﻋﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﺒﻖ وان اﻗﺘﺮﺣﻪ ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫اﻧﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻳﺘﻌﺎوﻧﻮن ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺪ رﻳﺎدة اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻓﻜﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫وﻳﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ اﻟﺠﺪوى‬ ‫وﻳﻘﺪم ﻟﻪ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺤﻨﻴﺸ ــﻞ أن اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻪ ﺷ ــﺮوط اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اوﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪم اﻗﺮاض ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﺳ ــﺠﻼت‬

‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ واﻋﻤ ــﺎل ﺣﺮة‬ ‫وان اﻻوﻟﻮﻳ ــﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻟﻤ ــﻦ‬ ‫ﻳﺮﻏ ــﺐ ﺑﻌﻤ ــﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪ او ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ وأﺿ ــﺎف‬ ‫ان اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺆﻫ ــﻼت واﻟﻘ ــﺪرات‬ ‫واﻟﻔﻜﺮة ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ان ﻳﺘﻌﻬ ــﺪ اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺼﺤﺘﻬ ــﺎ ودﻗﺘﻬ ــﺎ وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف ﻋ ــﺪم ﺻﺤﺘﻬ ــﺎ ﻳﺤﻖ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ﺳ ــﺤﺐ اﻟﺪﻋ ــﻢ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻟ ــﻮ ﺑﻌﺪ ارﺑ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺑ ــﻼغ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻜﺮﺗﻪ ﺑﻘﺒﻮﻟﻬ ــﺎ او ﻋﺪم ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺳﺒﺐ اﻟﺮﻓﺾ ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺤﻨﻴﺸ ــﻞ اﻧ ــﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻗ ــﺮاض اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٢٠٠‬‬ ‫اﻟ ــﻒ ﻣﻮاﻃﻦ وأﻧﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨﻚ‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻮن ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻔ ــﻮق ‪ ٣٠٠٠‬ﻃﻠ ــﺐ ﻟﻘ ــﺮوض‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﻳﺘ ــﻢ ﺗﺼﺪﻳﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ اذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺴ ــﺘﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮوط وﻳﺘﻢ اﻟﺼﺮف ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻻﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫‪ ،‬وﻟﻔ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻨﻴﺸ ــﻞ ان اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻳﺴ ــﻌﻰ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻗﺎﻣ ــﺔ ﺷ ــﺮاﻛﺎت رﻳﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺟﻬﺎت ﻋ ــﺪة وﻓﻖ ‪ ٣‬ﻣﺤﺎور‬ ‫اوﻟﻬ ــﺎ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﺪاﻋﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻻﺧ ــﺮى‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ وﻧﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ا‪8‬ﺧﺮى ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ا‪K‬ﺟﺮاءات ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺤ ــﻮر ا ﺧﺮ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮاﻋﻴ ــﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻣﺜ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﺪ رﻳﺎدة‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﺪﻋﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺜﻞ دراﺳ ــﺎت اﻟﺠﺪوى‬ ‫ودراﺳﺎت اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﺧﻼف‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻋ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻓﻤﻌﻬﺪ رﻳﺎدة ذراع اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻤ ــﺪ اﻟﻤﻌﻬﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ ﺷ ــﺮاﻛﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻧﺼﻞ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻣﺎﻛﻨﻬﻢ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ آﺧ ــﺮ ﺳ ــﻨﺔ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺘﺠ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺎت ﻛﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ‪ ،‬وا‪8‬ﻣ ــﺮ اﻻﺧﺮ ﻫ ــﻮ اﻧﻨﺎ‬ ‫أدﺧﻠﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻗﺪام ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب او اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫دﻋﻢ ﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ‪.‬‬

‫ *‪ c´(² y 7 c :&²* 9cM4 $c I(* g¥+ÈG‬‬ ‫*‪ ~ G*K g |Hcµ* 6 ± g¥)*^h+²c+ fË G‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﺻﺪر ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﺗﻮﺟﻴﻬ ًﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ إدارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸ ــﺄن ﺿﻮاﺑﻂ ﻗﺒ ــﻮل اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ اﻻوﻟﻰ ﻓﻲ ﺳ ــﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ ﺑﺸ ــﺮط إﻧﻬﺎء ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة ﻣﻦ رﻳﺎض ا‪8‬ﻃﻔﺎل ﺗﺜﺒ ــﺖ اﻧﺘﻈﺎم اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أو اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﻟﻤ ــﺪة ﻓﺼﻠﻴ ــﻦ دراﺳ ــﻴﻴﻦ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻣﺘﻼﻛﻪ ﻟﻠﻤﻬﺎرات اﻟﻨﻤﺎﺋﻴﺔ ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻪ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ واﻛﺘﺴ ــﺎب اﻟﻤﻌﺎرف‬ ‫واﻟﻤﻬ ــﺎرات ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ وﺟ ــﻪ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات واﻟﻘﺒﻮل ورﻳﺎض ا‪8‬ﻃﻔﺎل واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫وا‪K‬رﺷ ــﺎد واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪8‬ﻫﻠﻲ وا‪8‬ﺟﻨﺒﻲ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﺠﻬﺎز اﻟﻮزارة ‪K‬ﻋ ــﺪاد ا‪8‬دوات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻫﺬا اﻟﻘ ــﺮار ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬ ــﻢ وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻘ ــﺮار اﻟ ــﻮزاري اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣ ــﻦ اﻣﺘ ــﻼك اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻨﻤﺎﺋﻴ ــﺔ ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ واﻛﺘﺴ ــﺎب‬

‫اﻟﻤﻌ ــﺎرف واﻟﻤﻬ ــﺎرات ﻛﻤ ــﺎ وﺟ ــﻪ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات واﻟﻘﺒ ــﻮل واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وا‪K‬رﺷ ــﺎد‬ ‫وا‪K‬ﺷ ــﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪8‬ﻫﻠﻲ وا‪8‬ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﺮﺑﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻣﻦ رﻳﺎض‬ ‫ا‪8‬ﻃﻔ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ) وذﻟﻚ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫( ‪K‬ﺟ ــﺮاء اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳ ــﺔ واﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻼت‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﺖ ﺳﻨﻮات ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺴﻌﻴﻦ ﻳﻮﻣ ًﺎ واﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﺋ ــﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﻦ ﻳﻮﻣـ ـ ًﺎ وذﻟﻚ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣ ــﻦ اﻣﺘﻼﻛﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬ ــﺎرات ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣﺮاﻋﺎة‬

‫ا‪8‬وﻟﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮل ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻘﺒ ــﻞ أوﻻ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﻛﻤﻠﻮا ﺳﺖ ﺳﻨﻮات ﺛﻢ ﻣﻦ ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﺖ ﺳ ــﻨﻮات ﺑﺘﺴ ــﻌﻴﻦ ﻳﻮﻣ ًﺎ ﻓﻤﺎ دون ﺛﻢ ﻣﻦ ﺗﻘﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻋﻦ ﺳ ــﺖ ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻤﺎﺋ ــﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﻦ ﻳﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﻓﻤﺎ دون ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﻢ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﻤ ــﺪارس ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫وإﻧﻬ ــﺎء ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪K‬ﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻘﺒﻮﻟﻬﻢ إذا زاد‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ﻋﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﻤﺤﺪد ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ‪.‬‬

‫ ‪ i Ma G* J&* ¥{CCFzM eH CCCT CQ CjQ C R CG* {CC¨CS C «CG* eCCE‬‬ ‫ ‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪ § < e£ 8{0 ¢eCH}G* ¡H ¢{E +4 *¦: i Ma G* iIeH‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ ©D 4e mj 6µ* ÎCC1 ¡H e£ ¨1*aH ,2eM5K iCC v vG‬‬ ‫*&‪ $© 7 FK $© 7 ª‬‬ ‫‪ µK ¡M{ mj H §CC < eJ{¨/&e- CC- iHe G* CC)*asGeD‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<‪ £-eJ}I ©D J2µK&* H ¢¦ M ¡MzG* ¡¨Fe G $*}CC‬‬ ‫*‪ iHe G* { G*K i 84&µ‬‬ ‫‪ - e£¨ :e G N‬‬ ‫‪eCC jH {CCfj - ©CCjG* $eCC¨0&µ* CC)*a0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪ iM4ep- le pH §G(* kG¦s-K 4epj G eCCJ{¨/&e- Ne «M‬‬ ‫ ‪ ©D lefF{ G CCE*¦H i v G* leCC0e G* CCGzFK‬‬ ‫*‪ G3 ¡H - G i¨ G* le v G‬‬ ‫‪ ¢¦ E¦jM *¦IeF ¡¨f¨ G* i Ma G* J&* ¢&* i ¨ sG*K‬‬ ‫&‪ ¢&* *¦ E¦jM G ¡ G $© 7 F ©D iIeH‬‬ ‫*&‪µ* { mj - ¢‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ {C CU HQ CF KaG* « + ©D I {+e G* §G(* G3 M‬‬ ‫ ‪ h{CQ jW CG* e J § - eCC F K&* {+e G* {/'¦-K aCCvj‬‬‫‪ $*{ G* $*¦M(µ eIe HK ¡Fe H‬‬ ‫‪ §j0 if¨: CCJ&* ¡H a0&* {CC¨ - ©D 4aM CCG ¡CC GK‬‬ ‫*&‪ ,{C SJe G* CC£j MaH ©CCD *zJ oaCCsM ¢&* N*aCC+&* CC£Ge :‬‬ ‫‪ ¦M e CC< i ¨s 8 l{CC I a D CCCQEK aCCE CCG3 ¡CC GK‬‬ ‫*‪ ©GejG* {fvG* ¦MeH © 9e G* ¡¨ .µ‬‬ ‫ ‪ ©0 ©D © 6 pH $eCC I(µ { 0 le¨ < l2eCCE‬‬ ‫*‪ e jF* §G(* ,4¦ G* i Ma G* ©+¦ / $efE ©D iCC MKaG‬‬ ‫^ ‪ i +4&* fE i Ma G* iIeH&* e£j<e+ 94&* ©CCD ^ N*{CCfE‬‬ ‫*&<‪ pG Ke G* D2 eCC H ¨ - a)*K5 ib¨J § < *¦CC‬‬ ‫‪ { sG* l*a H ¤ < k fI eH ¡< Î+(µ*K §-¦ G* leCCD4‬‬ ‫‪ w¨ G* i G* e< ©j H e£+ ¤/K i /e< i pG kCC<{£D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<‪ i s G* ¡CCH iI¦ H wCC¨ G* %* Ö*aCCf< ¡CC+ }CCM} G*af‬‬ ‫*‪ ib¨J §G(* ©sG* ©GeJ&* ¤+ a - Î+ {.(* iIeH&µ*K iHe G‬‬ ‫*‪ e G*K leD{ G £-aJe H 2{p + K{ Ge+ {H&µ‬‬ ‫‪ ¨+ i¨ < § < NeCC +e 6 *¦ 9{j<* aE £I&* *KaCCF&* aCCEK‬‬ ‫*‪ e£I¦F ¡H ¢¦ ¨jH £I&µ © 6 pH tGe G CC94&µ‬‬ ‫« ‪ £fGe H k Jep- iIeH&µ* ¢&* µ(* CC£DÎ 6&* {+e H CC‬‬‫‪ i Mef G* k -&*K‬‬ ‫‪ ¤ <e - i<{ 6 § < ©j G* i0e G N*{ 7 ¦ G* § fMK‬‬ ‫‪ e£fj H N*aMas-K e < i ¨s G N*{ 7K i¨ « G* ¥zJ H‬‬ ‫‪ ¤j¨De 7K ¤-&*{/K ¥2¦£/ § < ,4¦ G* i Ma G* ©D‬‬ ‫‪ ¡¨CS C S<eCQ G* if 6esHK aMes G* ¨ sjG* ¡H a+µ e JK‬‬ ‫‪ {¨ G* ª24¦CCj H « + CCH oa0 e F CC£+ {CC¨£ jG*K‬‬ ‫*‪ $µ'¦JK ¢*¦CC¨sG* l¦ + *K{CC/e- CCbGK&eD ¡CC¨ Gev G‬‬ ‫*‪ ¢e I(µ* eC Q C S + *K{/e- a D <&* ¦J eH *¦f -4‬‬ ‫*&‪ i jH {)e «G*K {¨v+ Fe G‬‬ ‫ ‪aaljamili@yahoo.com ¡ ¢ :ĒĻîij‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪ ¦ =c 7 ¥ ³ G* fc+ rhD‬‬ ‫*‪ g¥ ¥ hG* )c;£G‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓﺘﺤ ــﺖ ا‪K‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﺎب ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ رﻏﺒﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻟﺸ ــﺎﻏﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﻘﻮﺷ ــﻲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ )‪www.‬‬ ‫‪(r i y a d h e d u . g o v . s a‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪K‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ )ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫ﻧﺖ(‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺆون‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ان آﺧ ــﺮ ﻣﻮﻋ ــﺪ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ رﻏﺒﺎت اﻟﻨﻘﻞ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫دوام ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ‪ ٢٠‬اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺑﺄن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋ ــﻦ ﺻﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت وﻋﻠﻴ ــﻪ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺎرة ﻃﻠﺐ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﺮﺟﻮع‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ورﻓ ــﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺎرات ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ‪-‬‬ ‫إن وﺟ ــﺪت ‪ -‬ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ‪K‬دارة‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪K‬ﻳﻤﻴﻞ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫) ‪@t e a c h e r s s ١ ٩‬‬ ‫‪.(hotmail.com‬‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ņŔĴŔēō ôŀĈŇ‬‬ ‫‪ŒĘŔòĄĿí ŎĿŎĿ‬‬

‫‪! Ŝij śç ō íČĻ îŃç‬‬ ‫ ‬ ‫‪ a f G iM¦ jG* vG* 6{- ¡¨0‬‬ ‫‪ )*¦ G* eCC£IK2 CC - ¢&* gpM ÎCCD‬‬ ‫‪ eH F eCC£-Îp< CC6{£- ¢&* gCCpM K‬‬ ‫‪ ¡¨:¦- e£DaJ ¦sI e£¨ «H 9{j M‬‬ ‫*‪ ¤j¨ - § < t I eH K&* )e;¦G‬‬ ‫‪ K ¡:¦G* CC 1 CCJ&* ¡CCH ,2¦CC Ge+‬‬ ‫‪ i¨ jsG* K is G* ¤¨ :*¦H lef jH‬‬ ‫ ‪ CC¨ M ¡CC G tCC M ¢&* gCCpM µ K‬‬ ‫‪ ¤ < tfE {M{fj+ ,2¦ G* K{ H‬‬ ‫‪ ©jG* iCC¨J*¦G* CC£jG* §CC < $e CC-µ* K‬‬ ‫‪ r3e I ¢&µ ¡CC¨M2¦ G* eCC£+ ©CCH{M‬‬ ‫‪ K G* 4e = k 9e1 ,{¨mF iM2¦ 6‬‬ ‫*‪ e¨ sH µ e¨ Ge< eJ}¨ - kjf.&* K G‬‬ ‫‪ a0&µ +e G* tM{ jG* ¢(* gCC 0 K‬‬ ‫*‪ ,2¦ G* K{CC H + ¡CC¨GK'¦ G‬‬ ‫‪ *zJ ¢&µ *{CC¨mF CCG'¦H K *aCC/ CCfsH‬‬ ‫*‪ ©H¦ sG* 5e£pG* § < h¦ sH G‬‬ ‫*‪ K K{CC G* ueCCpI(* ¡CC< K'¦CC G‬‬ ‫*‪ ©D K ¤G e£ ¨Gz- K ¤CC )*¦ G ªaCC jG‬‬ ‫*‪ ¢¦CC M ¢&* gCCpM iCC¨ :¦G* iCCG2e G‬‬ ‫*‪ *3¦ I {mF&* K L¦E&* ©CCH¦ sG* 5e£pG‬‬ ‫‪ iH¦ sG* ,}£/&eD 8evG* 5e£pG* ¡H‬‬ ‫‪ eCC G* ,}CC£/&* K ¡CC:¦G* aCCv‬‬‫*‪ : K D eCC£ I av- CC8evG‬‬ ‫*&‪ ¢&* gpM e <&µ* K *¦CCH&µ* hes 8‬‬ ‫‪ ¡:¦G* ¦ I 2a£¨G J4Ka 8 5KepjM µ‬‬ ‫‪ ¥4*{ j 6* K ¤ H&* K ¤¨ :*¦H iCCH*{F K‬‬ ‫< ‪ £ H *{¨mF ¢(* + a¨ fG* La G* §CC‬‬ ‫‪ ¡CC¨ :*¦ G* leCCIe¨+ ©CCD ¢¦CCf<ÎjM‬‬ ‫*‪ £ ¨p j+ £-%e H ©D ¡¨M2¦ G‬‬ ‫‪ K iCC¨ G* CC£-ÎJ'¦H ¡CCH CCE&e+‬‬ ‫‪ M¦ jG i 9*¦jH )e;K le¨ +‬‬ ‫‪ i -{H g I Ma - K J4¦/&* ©CCIa‬‬‫‪ a¨/ ¨¨ - § < ¦ sG* K ,2¦CC G‬‬ ‫‪ LaCCG CC£-*$*{/(* lÎCC¨£ j+ {CC G‬‬ ‫*‪ ,4*5K ¡CC¨ 7a- $e/ *zCC£G K ,4*5¦CCG‬‬ ‫*‪ }CC¨ sjG ,aCCMapG* eCC£j vG CC G‬‬ ‫*‪ CC)e;¦G* ¡CC¨:¦- §CC < l%eCC G‬‬ ‫‪ ¡CC¨:¦- eCC£¨ fjG eCC DK eCC£ ¨ j+‬‬ ‫*‪ e£¨ < 9{ j 6 µ(* K iMap+ )e;¦G‬‬ ‫*‪ P2eM&* *a j 6* ¡H j 6 K leCC+¦ G‬‬ ‫<‪ *{ fH $e/ ¡:¦G* r4e1 ¡H i He‬‬ ‫‪ K ¡¨ :*¦ G* ¡H {¨fF g¨0{- 6K‬‬ ‫‪ µ(* aMa G* {CCMzsjG* *zJ a + §CC fM µ‬‬ ‫*&‪ t - µ K e£j 1 ,4*5¦CCG* CCf - ¢‬‬ ‫‪ n¨s+ l*5Kep- K&* l*$e mj 6* ª&eCC+‬‬ ‫ ‪ ¤j¨IK{j G(* K {Je 6 iH*{ + f‬‬‫ ‪ e£D*aJ&µ - K e£ F&* i vG* ©-'¦jG‬‬ ‫ ‪ e <&µ* e/4 ¥a j M ¢&* gpM eH K‬‬ ‫‪ ¢&* iCC 8evG* leCC 6'¦ G* heCCs 8&* K‬‬ ‫¦‪ iCCH{ H CC ¨G CC)e;¦G* CC£ ¨:‬‬‫‪ + ¤¨ :*¦H K ¡CC:¦G* § < eCC£I¦ M‬‬ ‫‪ ¤G e «Iµ* ¢&* K £H © :K g jH‬‬ ‫‪ ¨G K g/*K ¤CC0epI(* § < CC G* K‬‬ ‫‪ G* lµepH F ©CCD e I&* K *4eCC¨1‬‬ ‫‪ ¡CC¨ + {CC I ¢&* gCCpM µ reCCjI(µ* K‬‬ ‫‪ g j G* K ª2{CC G* gIep G ,aCC0*K‬‬ ‫*‪ lΨ£ jG £/e¨j0* ¢(eD © v G‬‬ ‫‪ ¤ +e M iM2¦ 6 iCC¨H¦ 0 ,}£/&* ¡H‬‬ ‫– ‪ lΨ£ - *¦Ha M ¢&* – ,4K{ «Ge+‬‬ ‫‪ e G* ¤-eMe G ¨G ¡:¦ G‬‬ ‫‪ G* {CCM5K ©CCGe H aCCMa£- ¢eF‬‬ ‫‪ le£/¦jG* leEe¨ G e )ÎH K ¤ s +‬‬ ‫*‪ i¨ J&* {mF&µ* § fM K i M{ G* i¨ G‬‬ ‫‪ ¥z£G 6¦ G* z¨ jG* ¦JK a¨F&e- +‬‬ ‫*‪ i £ G* i vG‬‬ ‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬

‫ *‪ ¥n |- 9cMyG‬‬ ‫ ‪ e1cI‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺳ ــﺠّ ﻠﺖ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ أﻣﺲ ا‪8‬ول ‪ ٣٥٩٠٢‬ﻧﺎﺧﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻓﻴ ــﻪ ارﺗﻔ ــﺎع ﻋﺪد اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ا‪8‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺠ ــﺎري ﻣﻊ اﺧﺘﺘ ــﺎم ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿﺢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ أﻣﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وا‪K‬دارﻳﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺰﻧﻴ ــﺪي أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﺨﺮت ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪K‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺘﻐﺮق‬ ‫ﺳﻮى دﻗﺎﺋﻖ ﻣﺤﺪودة‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫” ‪ {FyH ± ¦ ¥ -K ¦ H&* 1 “gdE*y¶* *£M2‬‬ ‫ ‪ G* ,4*5£+ jcH£ ¶* g¥‬‬‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣ ــﻦ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺣﺼﻠ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة وﺧﻠﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻨﻴﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑ ــﻮزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫دراﺳ ــﺔ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ وا‪8‬ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺎﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ ا‪K‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻪ وﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼﻟﻪ وﻓﻲ ﺣﺪود أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻨﺪات واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ أﻣﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻗﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﻣ ــﻦ ا‪K‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟ ــﻲ ﺑﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﺗﻮﺻﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت أﻫﻤﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ وﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﺨﻄ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﻦ ﻓﺘﺮة‬ ‫‪8‬ﺧ ــﺮى وﺗﺒﻴ ــﻦ أن اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﺿﻌ ــﺖ ﻗﺒ ــﻞ ‪ ٦‬ﺳ ــﻨﻮات وﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺜﻬﺎ‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﺎ ﻃﻮال ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة وان ذﻟﻚ ﻳﺆدي‬ ‫ﻟﻀﻌ ــﻒ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺬى ﺟﺎء ﻓﻲ ‪ ١٣‬ﺻﻔﺤﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ وﺗﻀﻤﻦ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪم ‪ ٦٢‬ﻣ ــﺮة إﻟ ــﻰ ﺿﻌ ــﻒ وﺧﻠﻞ ﻓ ــﻲ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ‪K‬دارة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﺧﻀ ــﺎع اﻧﺠ ــﺎز ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻣﻤﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ واﻗﺘﻨﺎء‬ ‫ﻧﻈ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ وﻻ ﺗﺘﻄﺎﺑ ــﻖ ﻣﻊ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫ﻋﺪم وﺿﻮح اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫واﻧﺘﻘ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻏﻴ ــﺎب اى دراﺳ ــﺎت‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪم ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﺗﻮﻓﺮﻫ ــﺎ ‪،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي أﻳﻀﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ واﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺎﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮة واﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﻤﺪى ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫وﻋﺪم اﺗﺨﺎذ ﻗﺮارات ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ .‬واﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟ ــﻰ ﺿﻌ ــﻒ‬ ‫ﺗﻄﺎﺑ ــﻖ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴ ــﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ ‪K‬دارة ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺿﻌ ــﻒ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺬي وﺿﻊ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻮﺟ ــﻮد اﺧﺘﻼف ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد وﻋﻼﻗﺎت‬ ‫وﺣ ــﺪات ا‪K‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ا‪K‬دارات‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻴ ــﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ﺗﺠﺎﻫ ــﻞ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وا‪K‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان ذﻟ ــﻚ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا‪8‬ﻫﺪاف ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد أي اﻧﺤﺮاف ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا‪8‬ﻫﺪاف‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ أن إدارة اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﻻ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ا‪8‬دوار‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺣﺼﻮل أﺷ ــﺨﺎص ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺨﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻻدوار وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﻢ‬ ‫و زﻳﺎدة اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬واﻧﺘﻘﺪ ﻏﻴﺎب إﺟﺮاءات واﺿﺤﺔ‬ ‫وﻣﺘﺒﻌﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻮزارة ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳ ــﺎت وا‪K‬ﺟﺮاءات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑ ــﺈدارة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺨﺎﻃ ــﺊ ﻣﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي ﻟﻀﻌ ــﻒ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاف واﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺠﺎوزﻳﻦ‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟﻰ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺠﺎوز اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻤﻞ وﻋﺪم‬ ‫رﻓ ــﻊ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻣﻤﺎ ﻳ ــﺆدي ﻟﻌ ــﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ وزارة اﻟﻨﻘﻞ‬

‫‪óĎøĴĿí ĺŀ÷ ĽíŎģ îŌüœĊĄ÷ łøœ łĿō õíŎňē ľòķ öĬğō ôŔĀŔ÷íĎøēśí ôĤĈĿí‬‬ ‫‪ĊńøĬńĿí ŒńŔĨňøĿí ľļŔŌĿí ĪŃ ĪķíŎĿí ĝčã Őŀī ŒńŔĨňøĿí ľļŔŌĿí ĶñîĤ÷ Œij ľŀć‬‬ ‫ا‪8‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﺘﺠﺎوزﻳ ــﻦ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳ ــﺎت و‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﺒﺎب واﻟﺤﻠﻮل ﻟﺬﻟﻚ وﻏﻴﺎب ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻴ ــﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ أن إدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻻ ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ إﺟ ــﺮاء ﻣﻨﺎوﺑﺔ أو‬ ‫ﺗﺪوﻳ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬ ــﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي اﻟ ــﻰ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺘﻨ ــﺎوب ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﺔ أو إﺑﻘﺎء‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ ان ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ أن ﻳﻀﺮ ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻮزارة وﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﺠﺎوزات‬ ‫‪ ،‬ﻋ ــﻼوة ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻗﻴﺎم واﻧﺠ ــﺎز اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻮﻛﻠ ــﺔ ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻏﻴﺎﺑ ــﻪ أو ﻣﻐﺎدرﺗ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠ ــﻮزارة ﺑﺼﻮرة ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻌﻄﻞ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ أﺷﺨﺎص ﻣﺤﺪدﻳﻦ ﻓﻲ أداء وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻛﺘﺸ ــﺎف ﺣ ــﺎﻻت اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻻﺣ ــﻆ اﻟﻔﺮﻳﻖ أن ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﻻ ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄ ــﺔ ﻣﻜﺘﻮﺑ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻮارئ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻛﻞ اﻻﺧﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﻛﺎﻟﺰﻻزل أو‬ ‫اﻟﻔﻴﻀﺎﻧ ــﺎت أو ﻧﺘﻴﺠﺔ أﺳ ــﺒﺎب ﻓﻨﻴ ــﺔ ﻛﺘﻌﻄﻞ‬ ‫ا‪8‬ﺟﻬ ــﺰة أو اﻋﻤ ــﺎل ﺗﺨﺮﻳﺒﻴ ــﺔ ﻛﺎﻟﺤﺮﻳ ــﻖ أو‬ ‫ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ إﺗﻼف ا‪8‬ﺟﻬﺰة‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺣﻮل‬ ‫آﻟﻴﺔ اﻟﺘﺼ ــﺮف ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣﺪوث أي ﻛﻮارث أو‬ ‫ﻃ ــﻮارئ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ ،#‬واﻧﺘﻘﺪ ﻏﻴ ــﺎب اﺟﻬﺰة‬ ‫ﻟ ﻃﻔ ــﺎء واﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﻟﻢ ﺗﺪرب‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺣﻮل آﻟﻴﺔ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣﺪوث‬ ‫ﻛ ــﻮارث أو ﺣﻮادث ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻗﺪ ﺗﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ ا‪8‬ﺟﻬﺰة وﻓﻘﺪان اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪8‬ﺣﻴﺎن ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد ﺣﺮﻳﻖ أو أي ﻛﺎرﺛﺔ ﻻ‬ ‫ﺳ ــﻤﺢ ا‪ #‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﺗﻮﻗﻒ أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫وﺗﺤﻤﻞ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺎدﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻴ ــﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ان اﻟ ــﻮزارة ﻟ ــﻢ ﺗﻀ ــﻊ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت واﺿﺤﺔ وإﺟ ــﺮاءات ﻣﻮﺛﻘﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺒ ــﻮر اﻟﻤ ــﺎدي واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﻲ ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬وﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻠﺰوار ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬وﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻨﺴﺦ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن آﻣﻦ‪ .‬وﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ا‪K‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟﻲ ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺤﺺ ﻏﻴﺎب اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺜﻠﻤ ــﺎ ﻧﺼ ــﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ووﻓﻖ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻤﺠﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻤ ــﺎ ﺑﺄن ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﺒﺮم‬

‫ﺑﻴﻦ وﺣ ــﺪة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ ﻣﺰود‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت وﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻮزارة‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮارد‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ أي اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺧﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻟﺒﻨﻮد اﻟﻌﺎﻣﺔ )اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻄ ــﺎق اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻮﻗﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ(‪ ،‬وﺻﻒ ﻣﺨﺘﺼﺮ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت )ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ وأﻧ ــﻮاع‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﻬﻤﺔ(‪ ،‬ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺨﺪﻣﺔ )ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺎدﻳﺔ واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜ ــﻞ أﻳ ــﺎم ا‪K‬ﺟ ــﺎزات واﻟﻌﻄﻞ(‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ )اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ ﻟ ﺗﺎﺣﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺪ‬ ‫ا‪8‬ﻗﺼﻰ ﻟﺤﺎﻻت اﻟﻔﺸ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺪ‬ ‫ا‪8‬ﻗﺼ ــﻰ ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﺮات اﻟﺘﻌﻄﻴﻞ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﺸﻞ(‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت دﻋﻢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ )ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪﻋ ــﻢ(‪ ،‬ا‪8‬داء )أوﻗ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫وأوﻗ ــﺎت ا‪K‬ﺻﻼح(‪ ،‬ﺧﻄﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫)وﺻﻒ ﻣﺨﺘﺼﺮ ﻟﻠﺨﻄﻂ(‪ ،‬ا‪8‬ﻣﻦ )ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮزارة(‪ ،‬اﻟﻘﻴ ــﻮد )اﻟﺤ ــﺪ ا‪8‬ﻗﺼ ــﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻣ ــﻼت‪ ،‬وﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ(‪ ،‬وﺗﺤ ــﺪد ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎس ا‪8‬داء ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد ﻣﺆﺷ ــﺮات ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻤﻜﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬

‫÷‪ĎœĎĸøĿí õîŔěŎ‬‬ ‫أوﺻﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي و ّﻗﻌﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ا‪K‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ا ﻟﻲ ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ا‪K‬ﺳ ــﺮاع‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻊ ﻧﻈ ــﺎم أﻣﻨﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﻮزارة‬ ‫ووﺿﻊ ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻠ ــﺰوار وﺗﻔﻌﻴﻞ ا‪8‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻟﻤﻨ ــﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮح ﺑﻪ ﻟﺒﻌﺾ ا‪K‬دارت واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ وﺳﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺤﺺ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻧﺴﺦ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن آﻣﻦ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳ ــﺆدى اﻟﻰ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﺳ ــﺮﻗﺘﻬﺎ أو ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ‬ ‫وﺗﻠﻔﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻳﺆﻛ ــﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻜﺎن آﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴ ــﺦ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﻳﺤﻤﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺮﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث ﺣﺮﻳﻖ أو ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻻﺳﻤﺢ ا‪.#‬‬

‫ادوار وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻃﺮاف اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ أن ﻏﻴﺎب ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ واﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ إدارة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﻣ ــﺪى اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺘﻬﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻮﺣ ــﺪات ا‪8‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻣ ــﻦ ﻗﻴ ــﺎس ا‪8‬داء اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻣﻘﺎرﻧﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺗﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﻔ ــﻮارق وﺗﺤﺪﻳﺪ ا‪8‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻮزارة ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ أﻓﻀﻞ اﻟﻈﺮوف وأﻗﻞ ﻛﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺼﻮر ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻜﻮارث‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﻏﻴﺎب ﺧﻄﺔ ﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻌﺘﻤ ــﺪة وﻣﻮﺛﻘﺔ‬ ‫‪8‬ﻋﻤﺎل إدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺼ ــﻮرات ﻟﻤﻮﺟﻬﺔ اﻟﻜ ــﻮارث اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‬ ‫وﺗﺤ ــﺪد ا‪K‬ﺟﺮاءات اﻟﻮاﺟ ــﺐ اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻻﻃ ــﺮاف اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺣ ــﺪوث ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ أو ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻃ ــﺮف آﺧ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ أن‬ ‫ﻳﻠﺤﻖ اﻟﻀ ــﺮر ﺑﺎ‪8‬ﺟﻬﺰة واﻟﻤﻌﺪات وﺗﻠﻒ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋ ــﺪم اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى وﺣﺪة‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟ ــﻮزارة ﻛﻜﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻏﻴﺎب ﺧﻄﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻋﻤﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺴﺎرة اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث‬ ‫ﻛﺎرﺛ ــﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ أو أي ﺣ ــﺎدث آﺧﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ‬ ‫إﻟﺤﺎق أﺿﺮار ﺑﺎ‪8‬رواح اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﺑﺎﻟﻤﻌﺪات‬ ‫واﻟﻨﻈﻢ واﻟﻤﻌﻄﻴﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﺪم‬ ‫ﻗ ــﺪرة وﺣﺪة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ وﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﻮﺣﺪات ا‪8‬ﺧﺮى ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺰود اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﺗﻤﻜﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﺿﻌﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺮﺟﺎع اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت وإﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﻓ ــﻲ أﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻈﺮوف واﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﻨﺸ ــﺎط ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫وﺣ ــﺪة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺼﻔ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫واﻟ ــﻮزارة ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻓﻲ اﻗ ــﺮب وﻗﺖ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺆدي ﻏﻴﺎب ﺧﻄﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت إﻟﻰ زﻳﺎدة ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ :‬ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻘ ــﺪان‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت وا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻤﻌ ــﺪات‪ ،‬وﻓﻘ ــﺪان‬ ‫اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻘ ــﺪان ا‪8‬رواح اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳﺎدة ﻓﻲ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أن ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓ ــﺮ إدارة أو‬

‫‪ĶŔŀĬøĿí ņī čČøĬ÷ ľĸňĿí óčíďō‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻋﺘﺬر ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وا‪K‬ﻋ ــﻼم ﺑﻮزارة اﻟﻨﻘﻞ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ او ا‪K‬ﻓﺼﺎح ﺑﺄي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺣ ــﻮل زﻳ ــﺎرة ﻟﺠﻨ ــﺔ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻋ ــﺪت ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﺑﻤﻼﺣﻈﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺎﻟ ــﻮزارة‪،‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻟ ـ ـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“‪ :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ا‪K‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أي ﺗﺴ ــﺎؤﻻت ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‪ .‬وأرﺟﻊ ا‪8‬ﻣ ــﺮ إﻟﻰ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﺣﺎوﻟﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫أﺳ ــﺒﻮع اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﻟ ــﻪ وﻣﻜﺘﺒﻪ واﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ وﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﺮة ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﺮد‬

‫ﺑﻌ ــﺪم وﺟﻮده او اﻧﺸ ــﻐﺎﻟﻪ ﺑﺎﺟﺘﻤﺎع‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪:‬‬ ‫إﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺎؤﻻت ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬ ‫ﺧ ــﻼل أﺳ ــﺒﻮع إﻻ ان اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻧﻘﻀﺖ‬ ‫دون ا‪K‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺌﻠﺔ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻀﻤﻨ ــﻪ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺣ ــﻮل ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬

‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﻜﻼت وﺳﻴﺎﺳ ــﺎت وإﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﻣﻮﺛﻘ ــﺔ ‪K‬دارﺗﻬ ــﺎ ﻟﻐ ــﺮض ﺗﻌﺮﻳ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث وﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻨﻈ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت واﻟﺨﻮادم‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ﻣﻦ ﺷ ــﺄن ﻏﻴﺎب ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه ا‪K‬دارة‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وا‪K‬ﺟﺮاءات اﻟﻮاﺿﺤﺔ وﻣﻮﺛﻘﺔ‬ ‫أﻻ ﺗﻤﻜﻦ إدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻛﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت واﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﺼﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة ﻛﻤ ــﺎ ﻻ ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻣﻦ ﺗﻮزﻳ ــﻊ ا‪8‬دوار‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫واﺷﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد إﺟﺮاءات‬ ‫ﻣﻜﺘﻮﺑ ــﺔ وﻣﻌﺘﻤ ــﺪة ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗﺼﻮﻳ ــﺐ ا‪8‬ﺧﻄ ــﺎء وﻛﻴﻔﻴﺔ ﻗﺒﻮﻟﻬ ــﺎ دون أن‬ ‫ﻳﺆﺛ ــﺮ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬ ‫أن ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد إﺟ ــﺮاءات واﺿﺤ ــﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ا‪8‬ﺧﻄ ــﺎء ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣﺪوﺛﻬﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ا‪8‬ﺧﻄ ــﺎء ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‪،‬‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد إﺟﺮاءات ﻗ ــﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫إﺟ ــﺮاءات آﻟﻴ ــﺔ ‪K‬ﻏ ــﻼق اﻟﻮﺻ ــﻮل اﻟﻤﺆﻗ ــﺖ‬ ‫واﻟﻄﺎرئ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻧﺘﻴﺠﺔ وﺻﻮل ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺨﻮل‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أن اﻟﻮزارة‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻀ ــﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت واﺿﺤ ــﺔ وإﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﻣﻮﺛﻘ ــﺔ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻌﺒ ــﻮر اﻟﻤ ــﺎدي واﻟﻤﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﻌﺮﺿﻬﺎ إﻟﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻮزارة إﺟﺮاءات ﻣﻮﺛﻘﺔ‬ ‫وﻣﺤﺪﺛ ــﺔ ﺑﺨﺼ ــﻮص دﺧ ــﻮل ا‪8‬ﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ‪K‬دارة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫أن ﻏﻴﺎب ﺳﻴﺎﺳﺔ وإﺟﺮاءات واﺿﺤﺔ ودﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﺧﻮل واﻟﻌﺒﻮر إﻟﻰ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺪات وﻛﺬﻟﻚ ﻋ ــﺪم ﺗﻌﻤﻴﻢ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﻛﻞ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪8‬ﻣ ــﻦ‪ ،‬ﺗ ــﺆدي إﻟﻰ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﻮزارة ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﺎ‬ ‫واﻧﻌ ــﺪام ﺿﻤﺎن آﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻤﻨ ــﻊ ﻛﻞ ﻣﺤ ــﺎوﻻت اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻓﻴﻬ ــﺎ واﻟ ــﻰ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ وزﻳﺎدة اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻟﻀﻴﺎع أو ﺳﺮﻗﺔ أو‬ ‫ﺗﺨﺮﻳ ــﺐ اﻟﻤﻮارد ﻛﻤﺎ ﻳ ــﺆدي أﻳﻀﺎ إﻟﻰ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ ان ﻏﻴﺎب أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻟ ﻃﻔﺎء واﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ واﺟﻬﺰة ﻣﻮاﻧﻊ‬ ‫ﻟﻠﺮﻃﻮﺑ ــﺔ داﺧﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ ﻋﻠﻰ ا‪8‬ﺟﻬﺰة داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﻬ ــﺎ ﻟﻠﻀ ــﺮر واﻟﺘﻠ ــﻒ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫واﻟﺮﻃﻮﺑ ــﺔ اﻟﺰاﺋ ــﺪة ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ .#‬وﻻﺣ ــﻆ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎرة ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت أن‬ ‫ﺑﺎ ًﺑ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺸ ــﺐ واﻟﺬراع ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ‬ ‫‪K‬ﻏ ــﻼق اﻟﺒ ــﺎب ﺑﺸ ــﻜﻞ أوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜ ــﻲ ﻻ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن ﻋﺪم وﺟﻮد ﺑﺎب‬ ‫ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻀﺎدة‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻳ ــﻖ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺣﺪوﺛ ــﻪ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ ،#‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺗ ــﻼف ﺟﻤﻴ ــﻊ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟ ــﻲ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ وأﻧﻈﻤﺔ ﻛﻤﺎ ان ﻋﺪم‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟ ــﺬراع اﻟﻬﻴﺪروﻟﻴﻜﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻏﻼق اﻟﺒﺎب ﺑﺸ ــﻜﻞ أوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜ ــﻲ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﺪم إﺣ ــﻜﺎم إﻏﻼق اﻟﺒ ــﺎب ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﻧﺴﻴﺎن اﻟﻤﻮﻇﻒ إﻏﻼﻗﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ دﺧﻮل ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺼﺮح ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ زﻳ ــﺎدة اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ا‪8‬ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺎءﻟﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻰ ﻏﻴﺎب ﺗﻮﻓﺮ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﻟﻠﺰوار ﻳﻮﺿﺢ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ دﺧﻠﻮا‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ واﻟﻬﺪف ﻣﻦ ذﻟﻚ وﺳ ــﺎﻋﺔ اﻟﻤﻐﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وﺑﺎ‪8‬ﺧﺺ ﻟ ــ دارات اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﻤﻼء ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ‪ :‬ﺿﻌ ــﻒ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‪ ،‬وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ دﺧﻮل أﺷﺨﺎص ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺼﺮح ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫وزﻳﺎدة اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻟﻀﻴﺎع أو ﺳﺮﻗﺔ أو ﺗﺨﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‪ ،‬وﻏﻴﺎب اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ .‬وﺗﺒﻴﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺤ ــﺺ اﻟﻌ ــﺎم ﻋ ــﺪم وﺟﻮد اﻟﻨﺴ ــﺦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن آﻣﻦ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﻠﻒ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺦ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣ ــﺪوث ﺣﺮﻳﻖ ﻻ‬ ‫ﺳ ــﻤﺢ ا‪ #‬ﻛﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﺳﺮﻗﺘﻬﺎ أو‬ ‫ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ وﺗﻠﻔﻬﺎ‪.‬‬

‫(‪ g`¥ G )c;K ÎD£-K cdH $c }I‬‬ ‫ *‪² g¥GcH j*2c h<c+ ¦ 8£M L4£ }G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫*‪ c G* $c<2²*K ¥ qhG‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﺼ ــﻮت أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﻋﻠﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﺆون ا‪K‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت‬ ‫ا‪8‬ﻋﻀ ــﺎء وآراﺋﻬ ــﻢ ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أوﺻﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫وا‪K‬دارﻳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ وﺣﺠﻢ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻮﻃﻪ ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺳﻌﻬﺎ واﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻏﺎﻟﺐ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺼ ــﺖ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ذي اﻟﺮﻗ ــﻢ )‪ (٦٧/٩٧‬وﺗﺎرﻳﺦ‬

‫‪١٤٢٨/١/٣‬ﻫـ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة )راﺑﻌًﺎ( وﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫ذي اﻟﺮﻗ ــﻢ )‪ (٥٣/٧٦‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ )‪١٤٢٩/١١/١٢‬ﻫ ـ ـ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮة )أو ًﻟ ــﺎ( وﻧﺼﻬ ــﺎ "اﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟ ــﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﻣﻘﺎر وﻓﻖ ﺧﻄ ــﺔ زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺘﺪرﺟﺔ‬ ‫”وذﻛﺮت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟﺬي ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻪ‬ ‫ﻏﺪا أن ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮة ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻌﺪم ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ اﺑﺘ ــﺪاء ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ وﻗﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﻌﺪة ﻟﻠﺴ ــﻜﻦ أو ﻟﻠﺘﺠﺎرة‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺼﻮت اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون ا‪8‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ا‪8‬ﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﺗﺠﺎه ﻣﺸﺮوع ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺟ ــﺪول أﻋﻤﺎل‬

‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪K‬ﺳ ــﻜﺎن واﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻮزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻫـ‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن ﺗﺒﺎﻳﻦ‬ ‫وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى وﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﻋﻤ ًﻠ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺎدة )‬ ‫‪ (١٧‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ .‬وﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﺪول أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ ا‪K‬دارة واﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻌﺎون ﺑﻴﻦ ﻣﻌﻬﺪ ا‪K‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟ دارة ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ‪ .‬وﻳﻨﺎﻗﺶ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا‪K‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون ا‪K‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﻴﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﻮزارة اﻟﺒﺘ ــﺮول واﻟﺜﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟ ﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ‪١٤٢٨/١٤٢٧‬ﻫ ـ ـ ‪١٤٢٩/١٤٢٨ -‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ ــ‪ .‬وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬‫واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﻦ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﻴﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐ ــﺬاء واﻟﺪواء ﻟﻠﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ‪١٤٢٨/١٤٢٧‬ﻫـ ‪-‬‬ ‫‪١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻫـ‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ §{¥ hH y M ^/cH + }H‬‬ ‫‪ ^Gc1 ¡ n + ¦ hqMK y G* 4*2‬‬

‫ ‪ g M^¶c+ “¦)*x G* |hG*” ,K^I‬‬ ‫‪ yM£ -K ,2£³* g I&* ¥d h+ ¦ 8£‬‬‫*¶‪j *Æht‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫أوﺻﺖ ﻧﺪوة اﻟﺘﺴﻤﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ أﻣﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﺔ ﺷ ــﻌﺎر ”اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﻫﺪر ﻟﻠﺼﺤ ــﺔ واﻻﻗﺘﺼ ــﺎد“ ﺑﺤﺚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻐ ــﺬاء وﺗﻌﺰﻳﺰ آﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺴﻤﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬

‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﻣﻊ ﻧﺠﻠﻪ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺣﺘﻔﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟ ــﺪة ﺑﻨﺠﻠ ــﻪ ” ﺧﺎﻟ ــﺪ ” ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟـ ‪ ٢٢‬ﻣﻦ ﻣﺪارس‬ ‫دار اﻟﻔﻜﺮ ﺑﺠﺪة وﻛﺎن اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬى اﺣﺘﻀﻨﺘﻪ ﻗﺎﻋﺔ‬

‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ دار اﻟﺤﻜﻤﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪ ﺣﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪8‬ﻣﺮاء‬ ‫وﺟﻤ ــﻊ ﻫﺎﺋ ــﻞ ﻣ ــﻦ أوﻟﻴ ــﺎء ا‪8‬ﻣ ــﻮر ﻣﻤ ــﻦ وﺻﻔﻮا‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑ ـ ـ ” اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ ” وﻗﺎل ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟﺪة ان‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻦ أﺟﻞ ا‪K‬ﺳﻬﺎم ﻓﻲ رﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ وا‪K‬ﻧﺠﺎز واﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬

‫*‪ Î= ÏI£n |¶* g Fc» I ¤¥q¥G‬‬ ‫*¶| ‪ £ ³*K ,^/ ¸(* Ï‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎردة ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻗ ــﺮر أن ﻳﻜﻮن اﻻرﺗﺒ ــﺎط اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻤﺮﻛﺰ روﺿﺔ ﻫﺒﺎس ﻳﺘﺒﻊ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻗـ ـ ّﺮر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪8‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ رﻓﺤﺎء‪.‬‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫وواﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻔﺼ ــﻞ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﺣ ــﻮل ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﻜﻔﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒ ــﺢ )ﻻ ﻳﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀ ــﺎة إﻻ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻀ ــﻲ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺤﺼﻮل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﻠﻤﻌﻴﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ درﺟ ــﺎت اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ًﺎ‪ ،‬وﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻟﻠﻤﻨﻘﻮﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وواﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﻮﻧﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎة اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻬﻢ اﻟﻨﻘﻞ ﺑﻨﺎ ًء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﻃﻠﺒﻬﻢ(‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤ ــﺔ أﻣ ــﺎم ﻣﺤﻜﻤﺘ ــﻲ ﺟ ــﺪة‬ ‫وﻗ ــﺮر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻋﻀﺎﺋﻪ‬ ‫واﻟﺠﻤﻮم‪ ،‬ودﻋﻢ ﻣﺤﻜﻤﺘﻲ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑـ ‪ ١٦‬ﻗﺎﺿﻴًﺎ ﻣﻤﻦ ﺗ ــﻢ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺘﻔﺮﻏﻴ ــﻦ ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوع إﺻ ــﺪار ﻋﺪدﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪوﻧﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ ﺗﻤﻬﻴﺪ ًا ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻀﺎة اﺳﺘﺌﻨﺎف‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ا‪8‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ وواﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻘﻀﺎة اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ #‬ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻴﺤﻴﻰ أن‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات اﺳ ــﺘﻨﺪت إﻟﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬﻢ ﻣﺴﻮﻏﺎت ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ذي اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻓﺼ ــﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺮاﺿ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫)م‪ (٧٨/‬واﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٩‬رﻣﻀ ــﺎن ‪١٤٢٨‬ﻫـ ــ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺮة ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻟ ــﻪ ﺣ ــﻮل ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﻜﻔﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫ا‪8‬ﻗﻞ ﻓﻘ ــﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪8‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺤﺼﻮل ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وأﺻ ــﺪر ﻋﺪد ًا ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮارات ﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟﻜﻔﺎﻳ ــﺔ وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬وأﺻﺪر‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﻔﺘﺸ ــﻴﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻗ ــﺮار ًا ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد درﺟ ــﺎت اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ اﻟﻘﻀﺎة وذﻟﻚ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺨﻤﺴﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ ‪١٤٣٣‬ﻫـ ااﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫و ﻗ ــﺮر أﺧﻴ ــﺮ ًا ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺮؤﺳ ــﺎء‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﻘﻀ ــﺎة اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ا‪K‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ا‪8‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء واﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻳﻦ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ /‬ﻋﺒﺪا‪K‬ﻟ ــﻪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻔﺮﻳﺎن‬ ‫وﻋﺪدﻫ ــﻢ )‪ (٣١‬ﻣﻔﺘﺸـ ـ ًﺎ ‪.‬وإﻛﺴ ــﺎﺑﻬﻢ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺣﻴﺎل ﻣﺎ ﻳﺴﻨﺪ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ًا ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ وﺑﻴﺎن ا‪K‬ﺟﺮاءات اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ًا‬ ‫وﻓ ــﻖ ا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت‪ ،‬وﻗ ــﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ دﻋﻢ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻓﻲ اﻟﺠﻮف اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺰﻳﺎدة ﻋﺪد ﻋﺸﺮة ‪ /‬ﻃ ــﺎرق ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﻴﻒ رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻗﻀ ــﺎة ﻣﻤ ــﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ درﺟ ــﺔ ﻗﺎﺿ ــﻲ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ اﻟﺸﻴﺦ ‪ /‬ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻬﻨﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ودﻋﻢ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻌﺪد رﺋﻴﺴ ًﺎ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻟﺸﻴﺦ ‪ /‬ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻟﻄﻴ ــﻒ اﻟﻌﻨﺰي رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺘﺔ ﻗﻀﺎة‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻧﻈﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺔ اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻨﻈﺮ ﺳ ــﻜﺎﻛﺎ اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺰاﻣﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪ ًا‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﻮﻧﻴﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻮن ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻣ ــﺎم اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻗﺮر اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﺧﺘﺼﺎص ‪ /‬ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻴﺤﻴ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ًا ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻛ ــﻢ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻤ ــﻮم ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﺮ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﻬﻴ ــﺪ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ًا ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎض ﻓ ــﺮد وإﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺪة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈ ــﺮ ﻣﻦ داﺋ ــﺮة ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛﺔ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ًا ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﻤﻴ ــﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ /‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﻀﺎة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺮر أن ﻳﻜ ــﻮن اﻻرﺗﺒ ــﺎط اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ ﻟﻘ ــﺮى اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ًا ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴ ــﺔ‬ ‫آل ﻓﻴﺼ ــﻞ وآل ﻗﻀﻤﻴ ــﺮة ﻳﺘﺒ ــﻊ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ اﻟﺸ ــﻴﺦ ‪ /‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺎرق ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ًا ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ ﻟﻘﺮى ﺟﺒﻞ أﺛﺮب ﻳﺘﺒ ــﻊ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺿﺒﻄﻬ ــﺎ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫واﻟﺘﺠ ــﺎرب ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳﻨﻮي ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠ ــﺎن ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ‬ ‫أﺣ ــﺪث اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ووزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺬاء‬ ‫واﻟ ــﺪواء ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﺤ ــﺺ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﻠﻌﻴﻨ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺄﺧ ــﻮذة ﻣ ــﻦ ﺣﻮادث اﻟﺘﺴ ــﻤﻢ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻲ‪.‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‬

‫ ‪ )c Gc+ “¦q ~G* ¥ khG*” oHcIy+ $^+‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫واﻓ ــﻖ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﺻﻴﻒ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدا ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ واﻻﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻋﻴ ــﺔ ‪ .‬وﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺬات ﺣﻴ ــﺎل أﺿﺮار اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ واﻟﺸﻴﺸ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎدات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺮض اﻟﺴ ــﻜﺮي واﻟﻀﻐ ــﻂ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﻔﺤ ــﺺ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﺎﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺰواج‪ ،‬واﻟﺸﺮح اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻦ اﻟﺘﺒﺮع ﺑﺎ‪8‬ﻋﻀﺎء‬ ‫‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻗﻴ ــﺎس اﻟﻀﻐﻂ وﻛﺘﻠﺔ اﻟﺠﺴ ــﻢ‬ ‫وﻓﺤﺺ اﻟﺴ ــﻜﺮ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ا‪K‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳ ــﻌﻴﺪاﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ان اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴ ــﻒ اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ‪ ٣‬اﺳ ــﻮاق ﻫﻲ ﻗﻠ ــﺐ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻮق اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﺪاف ‪ ٧‬ﻣﺘﻨﺰﻫ ــﺎت وﺣﺪاﺋ ــﻖ ﻋﺎﻣﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ‪ ،‬ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻨﺰه ارض اﻟﻘﻤﺮ‪ ،‬ﻣﺘﻨ ــﺰه اﻟﺤﺪﺑﺎن‪ ،‬ﻣﺘﻨﺰه‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻨ ــﺰه اﻟﺸ ــﻼل‪ ،‬ﻣﺘﻨ ــﺰه اﻟﺤﻜﻴ ــﺮ‪،‬‬ ‫اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ وﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻻﺣﻴﺎء‪.‬واﺿ ــﺎف اﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ ادارة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬اﻟﻔﻴﻔﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﺟ ــﻞ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺜﻘﻴﻔ ــﻲ ﻓﻲ ﺷ ــﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺼﺤﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺦ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ان ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات واﻟﻨ ــﺪوات واﻟﻤﻄﻮﻳ ــﺎت‬ ‫واﻟﺒﺮﺷ ــﻮرات وﺷﺎﺷ ــﺎت اﻟﻌ ــﺮض‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳﺘﺸﺎرك ﺣﺎﻓﻠﺔ اﻟﻤﻌﺮض اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻫﺎﻟﻲ وزواراﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻜﺮام‪.‬‬

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ g¥ ¥ - M4c }H 7^M ~¥ G* ^Gc1ÎH&²‬‬ ‫‪ £¥G* £ ³* ± gM^ +K‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮاﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤﻮم ﻳﺪﺷ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ وﻳﻄﻠ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ا‪K‬ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺘ ــﻲ‬

‫ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻌﺪ آﺧ ــﺮ زﻳﺎرة ﻗ ــﺎم ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺠﻤﻮم واﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ورؤﺳ ــﺎء اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ وأﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫وا‪8‬ﻋﻴ ــﺎن وﻣﺸ ــﺎﺋﺦ اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳ ــﺮأس اﻟﻴ ــﻮم اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻳﻠﺘﻘﻲ ﺑﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ .‬وﺗﻘﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل‬

‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺗﺒﻌﺪ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻰ )‪٢٥‬ﻛﻢ ( وﻋﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺣﻮاﻟﻰ )‪٧٢‬ﻛ ــﻢ( وﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫)‪١٠٠٠‬ﻛ ــﻢ‪ (٢‬وﻫ ــﻲ ﻣﻌﺒﺮ ﻟﻐﺰوات رﺳ ــﻮل ا‪ #‬ﺻﻠﻰ ا‪#‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ واﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه وﻗﺪ ﺣﺒ ــﻰ ا‪ #‬اﻟﺠﻤﻮم‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﻮن وﻣ ــﺰارع ﻫﻴﺌﺘﻬ ــﺎ ‪8‬ن ﺗﻜﻮن ﺳ ــﻠﺔ ﻏ ــﺬاء ‪8‬ﻫﻞ ﻣﻜﺔ‬ ‫وﻣﺼﻴﻒ ﻻﻋﺘﺪال ﺟﻮﻫﺎ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫ ‪ gq ~G*K 64*^¶* M4c }H jcE£ H g 6*42‬‬ ‫‪ fy }G* ¢c¥H g d 7K g¥ Hc³* g¥ G*K‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ #‬اﻟﻌُﻤﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ دؤوﺑﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬

‫ﻳ ــﺮأس ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻴ ــﻮم اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﻮم ﻟﻼﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﺑﺮز اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻧﺠﺰت ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻄﻠﻊ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻌﺜ ــﺮة‬ ‫وأﺳ ــﺒﺎب ذﻟ ــﻚ واﻟﺴ ــﺒﻞ‬ ‫اﻟﻜﻔﻴﻠ ــﺔ ﺑﺘﺴ ــﺮﻳﻊ وﺗﻴ ــﺮة‬ ‫ا‪K‬ﻧﺠﺎز ‪ .‬وﻳﺤﺮص اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﺣﻴﺎل اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة وﻣﻦ‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوع اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺰﻻل وﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺠﻤ ــﻮم وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺻﺤ ــﻲ اﻟﺠﻤ ــﻮم وﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮب ﺑﻤﺪرﻛ ــﻪ ورﻫ ــﺎط وﻫ ــﺪى‬ ‫اﻟﺸ ــﺎم وﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺒﻨﻰ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺠﻤﻮم‬ ‫وﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺒﺎع ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﺠﻤﻮم‬ ‫أﻋﺪ ﻋﺮﺿﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣﻼ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻢ إﻧﺠ ــﺎزه ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ وﺟ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ‬ ‫زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إﻧﺠﺎزﻫﺎ وﺗﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ وﻳﺠ ــﺮي اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻌ ــﺾ ا ﺧ ــﺮ وأﻫﻤﻬ ــﺎ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺤﻀﺎري وﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻮاﻣﻊ‬ ‫وﻣﻄﺎﺣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ وﻣﺒﻨ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺿﺦ ﻣﻴﺎه اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺒﻨ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫وﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ وﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺘﻴﻦ وﺛﺎﻧﻮﻳﺘﻴ ــﻦ‬ ‫وﻣﺮﻛ ــﺰ ﺻﺤ ــﻲ أﺑ ــﻮ ﻋ ــﺮوة اﻟ ــﺬي ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻪ وإﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﺠﻤﻮم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ وﺗﺴ ــﻤﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﻢ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻤﺸ ــﻰ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻦ إﻳﺼ ــﺎل اﻟﺘﻴ ــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻘ ــﺮى اﻟﺮﻳ ــﺎن واﻟﻐ ــﻮﻻء وﻗﺮى ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫اﻟﺠﻤﻮم وﻗﺮى اﻟﻘﻔﻴﻒ وﻧﺨﻠﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وﻗﺮى اﻟﻔﻮراة وﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻮم ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻛﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮارة ‪ -‬ﺑﻨ ــﻲ ﻣﺴ ــﻌﻮد ‪ -‬اﻟﺤ ــﺰم ‪-‬‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒ ــﺔ ‪ -‬ذات ﻋ ــﺮق واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬

‫ا‪2‬رض اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻮم‬

‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﻮارة ‪ -‬ﺑﻨﻲ ﻣﺴ ــﻌﻮد وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة )اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أ( وﺗﺸ ــﻤﻞ وﺻﻠ ــﺔ ﻣﺴ ــﻴﺤﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ووﺻﻠ ــﺔ ﺳ ــﻮﻟﺔ ‪ -‬ووﺻﻠﺔ ﻗﺎﺑ ــﻞ ﻋﻴﻔﺎن‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫‪ ٢٠٩,٤٢٩,١٩٣‬رﻳ ــﺎﻻ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮض ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺠ ــﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ وأﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ رﻫ ــﺎط وﻫ ــﺪى‬ ‫اﻟﺸ ــﺎم وﺣﺮاض ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء أﻫﻤﻬ ــﺎ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺒﻜﺎت وﺗﻮﺻﻴﻼت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺠﻤ ــﻮم‪٢‬‬ ‫ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻟﻤﺮاﻛﺰ واﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ إﻧﺎرة وﺳﻔﻠﺘﺔ وأرﺻﻔﺔ وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪاﺧ ــﻞ اﻟﺠﻤﻮم ودرء أﺧﻄﺎر اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ واﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ واﻟﻤﻨﺘﺰﻫ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ إﻧﺎرة ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻤﻮم ‪-‬‬ ‫ﺣﺪا ﺑﻄﻮل ‪ ١٨‬ﻛﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻮﺳﻄﻰ‬

‫‪T‬‬ ‫&‪ 1 ¤ < M g H ÎH‬‬ ‫ *‬ ‫‪ *N^= jc¥)*£ } G* g³c H Ky }H‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ #‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ّ‬ ‫ﻳﻄﻠ ــﻊ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻏـ ـﺪًا ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا‪8‬ﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﻪ ﺑ ــﻦ ﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎر ﻟـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪ :‬إن اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ ا‪8‬وﻟﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﺣﻴﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻣﻜﺔ ﻫﻲ ﺟﺒﻞ اﻟﺸﺮاﺷﻒ وﻗﻮز‬ ‫اﻟﻨﻜﺎﺳ ــﺔ واﻟﺰﻣ ــﺮدة وﺣ ــﻲ اﻟﺰﻫ ــﻮر‬ ‫واﻟﻜﺪوة ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺣﻴﺚ ﻳﺮأس‬

‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻳﺮأﺳ ــﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﺗﻀ ــﻢ ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ وﻛﻼء‬ ‫اﻟﻮزارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬إن اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﺗﺴﺒﺒﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻮاﻫﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وأﻣﻨﻴﺔ ﺷ ــﻮﻫﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﺮ اﻟﺒﺼ ــﺮي ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﻌ ــﺪ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺮاﺋﺪة واﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪﻫﺎ أم اﻟﻘﺮى‪.‬‬

‫ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﺰدوج وازدواج ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻮم اﻟﻘﺪﻳﻢ وازدواج ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻛﻠﺜﻮم‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﺼﻴﻦ وﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻗﺮﻃﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫وﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺒﺮاﺑﺮ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫وﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺨﻮارزﻣ ــﻲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺣﺸ ــﺎش اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﻣﺪرﻛﺔ وﻣﺪارس ﻟﻠﺒﻨﺎت أﻫﻤﻬﺎ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن ﺑﻤﺪرﻛﺔ‬ ‫واﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﻐﺰﻳﺎت واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ أﺑﻮ ﻋﺸﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻘﺒ ــﺎع أن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺠ ــﺮي‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ا‪8‬ﺧﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻛﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﻮم واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺣ ــﺮاض ‪ -‬اﻟﻤﻄﺎرﻓ ــﺔ ‪ -‬اﻟﻘﻔﻴ ــﻒ وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺪ وازدواج ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻤﻮم ‪ -‬اﻟﺰﻳﻤﺎ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﺪرﻛﺔ ‪ -‬اﻟﺒﺮﻛ ــﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻗ ــﺎع ﺟ ــﻼل ‪ -‬رﻫ ــﺎط – اﻟﻤﺤﺎﻧﻲ‬ ‫واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺑﺮﻳﻤ ــﺎن ﺣﺘ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮق ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ )اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ( وﻣﻨﻬﺎ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﺟﺴ ــﺮ وا ٍد ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﺪرﻛ ــﺔ ‪ -‬اﻟﺒﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻛﺒﺮي ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻮم‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﻣﻤﺜﻠﻲ ا‪8‬ﻫﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺳ ــﻴﻀﻌﻮن ﺑﻴﻦ ﻳﺪي ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻃﻠﺒﺎت ﺳﻜﺎن اﻟﺠﻤﻮم واﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫واﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ M4c }H ± 5c¿(²* ^ H £ ³* gM^ + |¥)4‬‬ ‫*‪ cdMyE gq H M5£hG tIK ¤ 9c¶* c G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬

‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺠﻤﻮم اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﺒﻴﻬﻲ أن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫وﺟﻪﺑﻬﺎأﻣﻴﺮاﻟﻤﻨﻄﻘﺔاﻟﻌﺎماﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫اﻟﺘﻰ ّ‬ ‫ﻧﻔﺬ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‪٪٨٠‬وﺑﻌﻀﻬﺎ‪٪١٠٠‬‬ ‫ﻻﻓﺘ ًﺎ أن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﻘﻘﺖ ﻧﻘﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪء زﻳﺎرات ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻬﺎ وﻗﺎل ﻓﻰ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﺧﺎص ﻟـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪ :‬إن ﻫﻨﺎك‪١٤‬ﻣﺸﺮوﻋ ًﺎ‬ ‫ﻧﻔ ــﺬت وﺗﻨﻔ ــﺬ ﻓ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻔﻠﺘﺔ وا‪K‬ﻧﺎرة وا‪8‬رﺻﻔﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻋﻘﻮدﻫ ــﺎ ا‪K‬ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ‪٨٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻛﺎﺷ ــﻔﺎ ﻋﻦ ﻗ ــﺮب إﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺨﻄﻄﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻛﻤﻨﺢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ذوى اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود‬ ‫ﻓﺈﻟﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﻮار‪:‬‬ ‫** ﻛﻴﻒ ﺗﺼﻔﻮن زﻳﺎرة ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم اﻟﻴﻮم ؟‬ ‫ـ ﻻﺷ ــﻚ أن اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻨ ــﺎ‬ ‫ﻛﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻳ ــﻮم ﻓﺮح وﺳ ــﺮور ‪ ،‬ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﺣ ــﺮص وأﻫﺘﻤﺎم ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ ا‪K‬ﻃﻼع‬ ‫واﻟﻮﻗﻮف ﺷﺨﺼﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻰ‬

‫ﻧﻔ ــﺬت واﻟﺠ ــﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫وﻧﺤﻦﻓﻰاﻟﺒﻠﺪﻳﺔأﻋﺪدﻧﺎﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎﻣﺘﻜﺎﻣﻼ‬ ‫ﻟﻌﺮﺿ ــﻪ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫وﻧﻨﺘﻈﺮ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ إﺗﺨﺎذه ﻣﻦ‬ ‫إﺟﺮاءات إﺿﺎﻓﻴﺔ ‪،‬وﻧﺘﻄﻠﻊ ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫إﻟﻰ إزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت أﻣﺎم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺜ ــﺮة ﻓﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻫ ــﻲ ﻗﻠﻴﻠﺔ ‪،‬‬ ‫واﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وﺷﺤﺬ‬ ‫ﻟﻠﻬﻤﻢ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ‪،‬‬ ‫** ﻗﺎم ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ووﺟﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻰ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ّ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻫﻞ ﻧﻔﺬت ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫وﺟﻪ ﺑﻬﺎ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ؟‬ ‫اﻟﺘﻰ ّ‬ ‫ـ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻰ وﻗﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮاﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ووﺟّ ــﻪ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‬ ‫‪،‬ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻧﻔ ــﺬ وﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﻮم ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺘﻌﺜﺮاﺑﺴﺒﺐإﻋﺘﻤﺎداﻟﻤﺨﻄﻂاﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫وﻗﺪ أﻋﺘﻤﺪ ﻣﻦ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ وﻗﺮﻳﺒ ًﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺤﻀﺮ‬

‫وﺗﺴﻠﻴﻢاﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫** ﻫ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ ﻏﻄ ــﺖ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﺎﻫ ــﻲ ﺧﻄﺔ إﻳﺼﺎل‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻄ ــﺮق ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ؟‬ ‫ـ ﻻﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘ ــﻮل أن ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻨﺎ‬ ‫ﻏﻄ ــﺖ ﻛﺎﻣ ــﻞ أﺟ ــﺰاء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻓﻨﺤ ــﻦ‬ ‫ﻧﺤﺘ ــﺎج ﻟﺴ ــﻨﻮات ﺣﺘﻰ ﺗﻐﻄ ــﻲ ﺧﺪﻣﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻗﺮاﻫ ــﺎ ‪ ،‬وﻗﺪ وﺿﻌﻨﺎ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺑﺪأﻧ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄ ــﺮق‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻃﺮﻳ ــﻖ )ﺣﺪاء‪/‬اﻟﺠﻤﻮم(‬ ‫)اﻟﺠﻤﻮم‪/‬اﻟﺰﻳﻤﺎ( وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳ ــﻌﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎرﻳﻦ ﻣﻊ ا‪K‬ﻧﺎرة ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻐﺰﻳ ــﺎت ﺗﺠ ــﺎه ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺴ ــﻔﺎن‬ ‫وﻓ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻢ إﻋﺘﻤﺎء إﻧﺸ ــﺎء ﺟﺴ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳ ــﺎل ﻟﻴﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺴﺮﻳﻊ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة(‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺠﻤﻮم وﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ ﻃﺮح‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨ ــﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺻﻴﺎﻧﺔ وأرﺻﻔﺔ وإﻧﺎرة داﺧﻞ‬ ‫ا‪8‬ﺣﻴﺎء ﻛﻤﺎ ان ﻫﻨﺎك‪١٤‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ ﻧﻔﺬت‬ ‫وﺗﻨﻔ ــﺬ ﻓﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ وﻫﻰ ﺳ ــﻔﻠﺘﺔ‬ ‫وإﻧﺎرة وأرﺻﻔﺔ اﻟﺠﻤﻮم اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﺑﻘﻴﻤﺔ )‪(٦٩٧٤١٠٠‬وﺳﻔﻠﺘﺔ ورﺑﻂ ﻃﺮق‬ ‫ﻟﻘﺮى اﻟﺠﻤﻮم ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘ ــﺪ )‪(٣٩٥٠١٠٠‬‬ ‫وﺳ ــﻔﻠﺘﺔ وأرﺻﻔ ــﺔ ﺑﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻤﻨ ــﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤ ــﻮم ﺑ ـ ـ )‪ (٢٤٩٩٩٣٥٠‬وﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺔ وﺗﺮﻗﻴﻢ اﻟﺸﻮارع ﺑﺎﻟﺠﻤﻮم وﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ)‪ (٩٩٨٥٠٠‬وﻣﺸﺮوع ﺗﺴﻮﻳﺮﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﻐﺎﺳ ــﻞ ﻣﻮﺗﻰ ﺑﺎﻟﺠﻤﻮم وﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ)‪ (٢٩٩٨٦٠٠‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻔﻠﺘﺔ‬ ‫وإﻧ ــﺎرة ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ)‪ (٦١٨١١٠٠‬وﻣﺸ ــﺮوع‬

‫ﺳﻔﻠﺘﺔ وإﻧﺎرة وأرﺻﻔﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻮم اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ)‪ (٥٩٩٩٠٨٥‬وإﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﻮارع ﺑﺎﻟﺠﻤ ــﻮم ﻣ ــﻊ ا‪K‬ﻧﺎرة‬ ‫واﻟﻜﺸ ــﻂ وﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ)‪ (٤٩٠٠٩٥٠‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺸﺮوع ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﺠﻤﻮم‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ )‪ (٣٨٨٥٣٠٠‬وﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﻮم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ )‪ (٩١٩٥٣٩٠‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻔﻠﺘﺔ‬ ‫ﻃﺮق اﻟﺠﻤ ــﻮم ورﺑﻂ اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ )‪ (٦٨٠٠٠٠‬وﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰاﻟﺤﻀﺎري ﺑﺎﻟﺠﻤﻮم وﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫)‪ (٢٢٢٧٨٥٢‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻔﻠﺘﺔ وإﻧﺎرة‬ ‫اﻟﻘﺮىﺑﺎﻟﺠﻤﻮموﻗﻴﻤﺔاﻟﻌﻘﺪ)‪(٥٢٤٨١٠٠‬‬ ‫وﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻔﻠﺘﺔ ﻃﺮق اﻟﺠﻤ ــﻮم ورﺑﻂ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ)‪(٧٩٦٢٥٥٣‬‬ ‫وﺑﻠ ــﻎ ﻣﺠﻤ ــﻮع ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ أﻛﺘﻤﻞ وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫)‪٩٨٠‬و‪٢٠٠‬و‪(٨٦‬رﻳﺎﻻ ‪،،‬‬

‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫** ﻣ ــﺎ اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺘﻰ أﺗﺨ ــﺬت ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺧﻄﺎراﻟﺴ ــﻴﻮل‬

‫وا ﻣﻄﺎر؟‬ ‫ـ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻓﻬﻰ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ ‪K‬دارة اﻟﺴ ــﻴﻮل ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎك أﻋﻤ ــﺎل ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫** ﻣﺎدورﻛ ــﻢ ﻓ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ا ﺳ ــﻮاق‬ ‫وﺿﻤﺎن ا‪K‬ﺻﺤﺎح اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻓﻰ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﺑﺦ ؟‬ ‫ـ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺪم وﺳ ــﺎق‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻓﺮق وﻟﺠ ــﺎن ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ا‪K‬ﺻﺤﺎح‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻧﺴ ــﺄل ا‪#‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﺪﻋ ــﻮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﻓﺮق ا‪K‬ﺻﺤ ــﺎح اﻟﺒﻴﺌﻰ وا‪K‬ﺑﻼغ ﻋﻦ‬ ‫أي ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ واﻟﻤﻄﺎﺑﺦ ‪8‬ن‬ ‫ﻓ ــﺮق اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ وﺣﺪﻫ ــﺎ ﻻﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻮﻗﻊ ** ﻛﻴﻒ ﺗﻨﻈﺮون اﻟﻰ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﻋﻠ ــﻰ ا‪8‬راﺿﻰ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ؟‬ ‫ـ ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣﻦ إﻣ ــﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت وا‪K‬ﺣﺪاﺛ ــﺎت داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻰ وﺗﻘ ــﻮم اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬

‫ﺑﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ا‪K‬زاﻟ ــﺔ أﻣ ــﺎ ﺧ ــﺎرج اﻟﻨﻄ ــﺎق‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻰ ﻓﻬﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ‪.‬‬ ‫** رﻏﻢ ﻗﺪم اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻗﺮﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻻﺗﺰال ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﺎﻫﻲ‬ ‫ا ﺳﺒﺎب ؟‬ ‫ـ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻳﻌ ــﺪ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ إﻳﻘ ــﺎف إﺻ ــﺪار‬ ‫اﻟﺼﻜ ــﻮك ﻟ راﺿ ــﻰ وأدى ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﻜﺜ ــﺮة اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻨﺎ ﻗﻠﻘﺎ ‪8‬ن‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻓﺮة‪،،‬‬ ‫** ﻣﺘﻰ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب ﻗﺒﻮل ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أراﺿﻰ ﻣﻨﺢ‬ ‫ذوى اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود ؟‬ ‫ـ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻻﻳﻮﺟ ــﺪ أراض ﻣﺨﻄﻄ ــﺔ‬ ‫وﺣﺎل ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺳﻨﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل وﻫﺬا‬ ‫ا‪8‬ﻣﺮ ﻣﺤﻞ إﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻰ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻓﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫رﻓﻌﻨﺎ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﺛﻢ ﻧﺸﺮع ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻄﻬﺎ وﺗﻀﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‪ ٨٠٠‬ﻗﻄﻌﺔ ﺳ ــﺘﻮزع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ذوى اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود ‪،،‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ gq ~G* eq 6 fcd 6&* }Ec M ~¥ G* cd G‬‬ ‫¶| ‪ ¦ 9*4&²* £ 8 gH5&*K £ ³* ¤ }h‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪-‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﺠﻤﻮم ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎع ان زﻳﺎرة ﺳ ــﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴﺮﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻰ ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻃﺮح ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﻠﺪﻳﺔ وﺻﺤﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ)‪(٩٥٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل أﻛﺜﺮﻫ ــﺎ ﻧﻔﺬ‬ ‫وﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ وﺷ ــﻚ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ‪ .‬وﻗﺎل اﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫أراض ﺿﺨﻤﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ‪K‬ﻗﺎﻣﺔ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ ٍ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﺸ ــﺮوﻋﻰ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻄﺮﺣﺎن ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﻼزم ﺑﺸﺄﻧﻬﻤﺎ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ دراﺳﺔ اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺼﻜﻮك ‪8‬راﺿﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻣﻨ ــﺢ ذوي اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻻﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ أرض ﻓﺈﻟﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﻮار ‪:‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺜﻤﻨ ــﻮن زﻳ ــﺎرة ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻴﻮم ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم ؟‬ ‫ زﻳ ــﺎرة ﺳ ــﻤﻮأﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬‫ﻳﻨﺘﻈﺮﻫ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن ﺑﻔ ــﺎرق اﻟﺼﺒﺮ ﻟﻤ ــﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻃﻴﺒ ــﺔ ‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﻠﻤ ــﻮن ﻫ ــﺬه ﻫ ــﻰ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ وإذا ﺗﻜﻠﻤﻨﺎ ﻋﻦ زﻳﺎرة اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻰ وﻫﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺗ ــﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻃ ــﺮح ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ)‪(٩٥٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل وﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻣﺘﻌﺜ ــﺮة ﻗﻠﻴ ًﻼ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫واﻟﻤﻴ ــﺎه وﻣﺮﻛﺰاﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ‪ ،‬و ﻟﻢ ﻳﻤﺮ اﺳ ــﺒﻮع واﺣﺪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻰ إﻻ ﺣُ ﻠﺖ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ‬ ‫واﻟﻤﻴ ــﺎه ا ن ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻣﺒﻨ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺳ ــﻬﻠﺖ أﻣﻮره وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ‪8‬ﺳ ــﺒﺎب واﻟﻴﻮم‬ ‫ﺳﻴﺪﺷﻦ ﺳﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺪارس اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫* ﻣﺎﻫﻮ أﺑﺮز ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻳﺎرة ؟‬ ‫ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻳﺎرة ﻳﺒﺪأ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ‬‫ﻋﺸﺮة واﻟﻨﺼﻒ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺤﻀﻮراﻟﻤﺤﺎﻓﻆ واﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪،‬ورؤﺳ ــﺎء اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ وأﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﺤﻠ ــﻰ وا‪8‬ﻋﻴ ــﺎن وﻣﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺘﺸ ــﺮﻓﻮن ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮه ‪ ،‬وﻣﻦ ّﺛﻢ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﺠﻪ ﺳ ــﻤﻮه إﻟﻰ ﺻﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻟﻴ ــﺮأس اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻌﺮض ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ا‪8‬ﻣﻮر‬ ‫وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻣﻔﺎﺟﺄة اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﺮوﻧﻬﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺤﻔﻞ ‪،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻠﺘﻘﻰ ﺳﻤﻮه ﺑﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم وﻫﻨﺎك ﻟﻘﺎء‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺠﻤﻮم ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻣﻔﺘﻮح ﺑﻴﻦ ﺳﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴﺮ وأﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻄﻼب‪.‬‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫* ﻓ ــﻰ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ أﻫﺎﻟ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤﻮم ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺎذا ﺗﻢ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬى ﻛﺜﺮت اﻟﻮﻋﻮد ﺣﻮﻟﻪ ؟‬ ‫ وﺿﻌ ــﺖ ﻳﺪك ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮح اﻟ ــﺬى ﻧﻌﺎﻧﻰ ﻣﻨﻪ‬‫وﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ُﻋ ــﺮض ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻰ زﻳﺎرﺗ ــﻪ ا‪8‬ﺧﻴ ــﺮة اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻰ ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ﺳ ــﻤﻮا‪8‬ﻣﻴﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫‪،‬واﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪8‬ﺧﻴﺮ ُرﺳ ـ ّـﻲ وﻗﺪرﻟﻪ‬ ‫ﻣﺒﻠﻎ)‪(٨٠‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ــﺎ وﻟﻜﻦ ﻓﻮﺟﺌﻨﺎ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺳﺤﺒﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻻﻧﻌﻠﻢ اﻟﺴﺒﺐ وﻋﺮﺿﻨﺎ ا‪8‬ﻣﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴﺮﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ووﺟﻪ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ‬ ‫ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻳﻄﺎﻟﺒﻪ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ووﺻﻞ رد‬ ‫ﻣﻦ وزﻳﺮاﻟﺼﺤﺔ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻴﻨﻔﺬ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻣﺮت اﻟﻔﺘﺮة وﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫* اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮة ﻟ ــﺪى أﻫﺎﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣ ــﺎذا ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮﺻﻬﻤﺎ؟‬ ‫ ﻃ ــﺮح ﻫﺬان اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎن ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻤﻮا‪8‬ﻣﻴﺮ‬‫ﻓﻰ زﻳﺎرﺗﻪ ا‪8‬ﺧﻴﺮة وﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳ ــﻮف ﻳﻄﺮﺣﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ‪ ،‬وﺗﺪارﺳ ــﻨﺎ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى وأﺑﺪى ﺗﺠﺎوﺑ ًﺎ وﻛﻠﻒ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ وﻛﻼء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻋﻘﺪﻧﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺷ ــﻬﺮ وأوﺿﺤﻨ ــﺎ ﻟﻬ ــﻢ ا‪8‬ﻣ ــﻮر اﻟﻤﺘﻌﺜ ــﺮة‬

‫وﺗﺠﺎوﺑ ــﻮا ﻣﻌﻨﺎ ﻣﺸ ــﻜﻮرﻳﻦ ﺑﺄن ﻗ ــﺮروا أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك اﺳ ــﺘﺌﺠﺎر ﻟﻠﻤﺒﺎﻧ ــﻰ ‪8‬ن ا‪8‬رض اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻢ ُﺗﺴﻠﻢ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ رﺳﻤﻴ ًﺎ وﺳﺘﻘﻮم اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ وﻧﺤﻦ ﻓﻰ ﺻﺪد ﻫﺬا ا‪8‬ﻣﺮ وﺳﻮف ﻳﻄﺮح‬ ‫ا‪8‬ﻣ ــﺮ اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ﺳ ــﻤﻮا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺪر‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺳ ــﻮا ًء ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺌﺠﺎر أوا‪K‬ﻧﺸﺎء ﻓﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫ارض اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻓ ــﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫‪،،‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺳ ــﻠﻤﺖ رﺳ ــﻤﻴ ًﺎ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻰ واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻰ‬ ‫‪،‬وﺳ ــﻨﻄﺮح ﻓﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻛﻞ ﻣﺎﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺠﻤﻮم ‪ ،‬وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺰﻳﺎرة ﺳ ــﻴﻮﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺧﻄﺎﺑﺎت ﻟﻜﻞ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎﻫ ــﻰ اﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻰ اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻓ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ‬ ‫ا ﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل ﻟﻮﻗﻮﻋﻬﺎ ﻓﻰ وادي ﻣﻌﺮوف؟‬ ‫ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻌ ــﺮض اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪8‬ي ﺣ ــﻮادث ﻳﻄﻠﻖ‬‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎرﺛﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺴ ــﻴﻮل وﻟﻜ ــﻦ أﻣﻴﺮاﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺟﻪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺄﺧ ــﺬ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮاﻟﻼزﻣ ــﺔ ﺣﻤﺎﻳ ًﺔ‬ ‫‪8‬رواح اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ‪ ،‬وﺷ ــﻜﻞ ﺳ ــﻤﻮا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻰ‬ ‫ووزارة اﻟﻤﻴ ــﺎه وﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﻌﻤ ــﻞ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ ووﺿﻌﺖ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ﺳ ــﻮا ًء ﻓ ــﻰ ا‪8‬ودﻳ ــﺔ‬ ‫وﺧﻼﻓﻬﺎ وﻧﻔﺬ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺸ ــﻲء اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺟﺎر ﺗﻨﻔﻴﺬه ‪.‬‬ ‫وﻣﺎﺗﺒﻘﻰ ٍ‬ ‫* اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄﻌ ــﺔ أرض ﻣﻨﺤ ــﺔ ﺑ ــﺎت اﻣ ــﻼ‬ ‫ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺘﺄﺧﺮ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ؟‬

‫ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﻮم ﺗﻌﺎﻧ ــﻰ ﻣ ــﻦ ‘‘إﻳﻘ ــﺎف‬‫اﻟﺼﻜﻮك’’ وﻃﺮﺣﻨﺎ ا‪8‬ﻣﺮﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ﺳ ــﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ووﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺤﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ وﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣ ــﻞ ﻗﺮﻳ ــﺐ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺘ ــﻰ أﻋﺎﻧﻰ ﻣﻨﻬ ــﺎ أﻧﺎ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴ ًﺎ‪.‬‬ ‫* ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم ﺗﻌﺪﻳﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ا راﺿﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﺎﻫ ــﻰ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮاﻟﺘ ــﻰ أﺗﺨ ــﺬت ﻟﻤﻨ ــﻊ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ واﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ ا راﺿﻰ؟‬ ‫ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺟﻪ ﺗﻮﺟﻴﻬ ًﺎ‬‫ﻗﻮﻳ ًﺎ ﻓﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪8‬ﻣﻨﺎء ا‪8‬ﻣﺎﻧﺎت واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﻴﻦ‬ ‫ورؤﺳ ــﺎء اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت ﻓ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻋﻘ ــﺪ ﻣﻌﻨ ــﺎ ﻋﺪة‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻧﺤﻦ ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم ﻻﻧﻨﻜﺮ وﺟﻮد‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﺎت ﻋﻠﻰ ا‪8‬راﺿﻰ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﻋﻴﻦ ﺷ ــﻤﺲ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺟ ـ ٍـﺎر اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ‪،‬‬ ‫وﻛﻠﻤ ــﺔ ﺣﻖ ﻧﻘﻮل ان ﻫﻨ ــﺎك ﻧﻘﺼﺎ ﻓﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ‪،‬وأﻗ ــﻮل إن اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم‬ ‫ﻻﺗﻌﺘﺒﺮﻇﺎﻫﺮة ‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺮﻳﺐ ﺟﺪ ًا ‪.‬‬ ‫* ﻣﺘﻰ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺠﻤﻊ اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻣﺪة زﻣﻨﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه؟‬ ‫ ﻻﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣ ــﺪة زﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬‫ﻛﺎن ﻟﻬ ــﺎ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻓﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﺗﻢ ﺗﻐﻴﻴﺮه ﻣﺒﺪﺋﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻤﻮﻗ ــﻊ آﺧﺮ وﻫﺬا ﺳ ــﺒﺐ ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وا ن‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ رﻓ ــﻊ ‪8‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫رﻓﻌ ــﺖ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﻴﺺ واﻟﻤﻮﻗﻊ ﺳﻴﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰا ﻗﺮﻳﺒ ًﺎ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎﻫ ــﻮ دور اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻓ ــﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻜﺮﻳ ًﺎ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴ ًﺎ وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺑﺮاﻣﺞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺘﻬﻢ؟‬ ‫ اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻢ اﻟﺮﻛﻴﺰة ا‪8‬ﺳﺎﺳﻴﺔ وﻋﻤﺎد اﻟﻮﻃﻦ‬‫وﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮاﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫وﺷﻜﻠﺖ ﻋﺪة ﻟﺠﺎن ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع وآﺧﺮﻫﺎ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎب ﻣﻜ ــﺔ وﻧﺤﻦ ﻓ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﻮم ﻧﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﻬﺬه ا‪8‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ووﺟﻪ ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﻗﻄﻌﺔ أرض ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫)‪ (٥٠٠×٥٠٠‬ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫‪K‬ﻗﺎﻣﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﻛﺰ واﻟﻤﺒﺎﻧﻰ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وﺳﻨﻌﻘﺪ ﺧﻼل ا‪8‬ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻘﺎدﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ا‪8‬رض ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎذا ﻋﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺧﺮﻳﺠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ واﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ؟‬ ‫ ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ‬‫واﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺟﻬ ــﺎت أﺧ ــﺮى وﺳ ــﺒﻖ أن‬ ‫اﺟﺘﻤﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﺤ ــﻞ اﻫﺘﻤﺎم ﺳ ــﻤﻮا‪8‬ﻣﻴﺮﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪.‬‬

‫‪ õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫ ‪ g¥q ~G* £ ³* g M^H | H‬‬ ‫‪ g³c H g » $c }I(* ± '£:cd‬‬‫*‪ ¦q ~G* y ~G‬‬

‫اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ ‪ :‬زﻳﺎدة ﺗﻜﺪس اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء‬

‫ﻋﺒﺪا‪ #‬اﻟﺪﻫﺎس ‪-‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣﻨﺴ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﻮم ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ا‪8‬رض‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻟﻔ ــﺮع وزارة‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وا‪K‬ﺳﺮاع ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻠﺤﻴﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ(‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻓ ــﻲ ‪ ٩‬ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻀ ــﺮه ﻣﻨﺪوﺑﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ووزارة اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺗﻢ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺻ ــﺮف اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻪ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﺷﻲء ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﻓ ــﺮع وزارة اﻟﻤﻴﺎه‪ .‬وﻟﻔﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ودوره ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪8‬ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻟﺘﻜﻮن‬

‫ﻣﻦ ﺿﻤﻦ أﻟﻒ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ودﻋﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪K‬ﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﻴ ــﺎه ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫أﺣﻴﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺗﻜﺪس اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﻓﻲ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ زﻳﺎدة‬ ‫ﺗﻠﻮث اﻟﻬﻮاء وﺗﻐﻴﺮ ﻣﺴﺎره‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﻤﻴﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻮم إﻟﻰ )ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﻤﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ(‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ ‪K‬ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ ﻣﻜﺘﻤﻠ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫وﺗﺸ ــﺠﻴﺮﻫﺎ ﻣﺸ ــﺎﺑﻬﺔ ﻟﻤ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻮارﻳ ــﺔ وإﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ ﺣﻀ ــﺎري ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﺪارس ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﻋﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ ودورات اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﺻ ــﻒ وذﻟ ــﻚ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﻗ ــﺎم ﺑﻬ ــﺎ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫¡‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ x¥ h+ ,{)c G* gFy }G* < M ~¥ G‬‬ ‫*&‪*^N = yHc |G* ± g /c G* £ ´* K‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ اﻟﺘﺪﺷ ــﻴﻦ ﺑﻌﺪ إﻋﻼن ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻏﺪا )ا‪8‬ﺣﺪ( ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ ﻋﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔ ــﺬه اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ أول اﻟﺤﻠ ــﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎري ا‪8‬ودﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘ ــﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫واﻟﺴﺎﻣﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺸﻬﺪ ﺳﻤﻮه ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﻊ ﺳ ــﻜﺎن ﻫ ــﺬه ا‪8‬ﺣﻴ ــﺎء اﻧﻄﻼق‬

‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺪﺷﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻣﻴﺎه‬ ‫ا‪8‬ﻣﻄ ــﺎر وﺗﺼﺮﻳ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻏ ــﺪا ﺑ ــﺪء‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪.‬‬

‫أﻋﻤﺎل اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺑﻌﺪ أن أﻋﻠﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﻋ ــﻦ ﻓﻮز ﺷ ــﺮﻛﺔ إﻳﻜﻮم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ‪K‬دارة اﻟﻤﺸ ــﺮوع واﻟﻘﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎ‪8‬ﻋﻤﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫وا‪K‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬

‫ *‪ *yM{ - h G* x¥ - g¥ 1*^G‬‬ ‫‪ 9cMyGc+ c 1 ¡hdMyE -c +‬‬

‫واﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ وﻫ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ إﻳﻜ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ٦٤٢,٧١٤,٦٩٠‬رﻳﺎﻻ وﻣﺪه‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺒ ــﺪء ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‬ ‫ﻓﻮرا واﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪٦‬‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ و ﻃﺮح اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ *‪ £¥G* c )c¥0&* gDc G g¥ :K g 0 ^ }- 6Ky G‬‬ ‫÷‪ôŔŇîüĿí îŌøŀăĎŃ Œij “ôœĉŎĬĔĿí ôìŔòĿí” îŌĸŀĤ‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻄﻠﻖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﺤﻮ اﻻﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻬ ــﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ أﺣﻴ ــﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة‬ ‫و أﻋﻠ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى واﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺒﻴﺌ ــﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ أن ﻣ ــﻦ اﺣﺪ ا‪8‬ﻫﺪاف‬ ‫ا‪K‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻫﻮ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﺪى ﻛﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺸﺮاﻛﺔ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة وان اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺿﻤﻦ ﻫﺬا‬ ‫ا‪K‬ﻃﺎر ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻬﺎدف إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻻﻓﺮاد واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت داﻋﻴﺎ إﻟﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷ ــﺮاﻛﺎت اﺳ ــﺘﺮﺗﻴﺠﻴﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺎت ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ .‬وأﺿﺎف ﺳ ــﻤﻮه‪:‬‬

‫إن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣ ــﻊ ﻗﺮب اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻤﻨﺘﺪى واﻟﻤﻌﺮض اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪه ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ٢٦‬إﻟﻰ ‪٢٨‬‬ ‫ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة اﻟﺤﺎل ‪١٤٣٢‬ﻫﺠﺮﻳﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ورﺋﺎﺳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟ رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ورﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻀﻮر ﺧﺒ ــﺮاء وﻣﻬﺘﻤﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫وﺻ ــﻮن ﻣﻮاردﻫ ــﺎ وﻋ ــﺪم ﺗﺪﻫﻮرﻫﺎ ‪ .‬واﻓﺎد ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﺟﺪة‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ إﻧﺸ ــﺎء ﺟﺴ ــﻮر وأﻧﻔﺎق وﻣﻴﺎدﻳﻦ روﻋﻴﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ »أن ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﻌ ــﺰز اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أوﺟﻪ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﺳ ــﻜﺎن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻻزدﺣﺎم‬ ‫اﻟﻤﺮوري وﺿﻴﻖ اﻟﺸﻮارع«‪ .‬وﺗﻄﺮق إﻟﻰ أن اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﺜﺎ ًﻻ ﺣﻴـ ـ ًﺎ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬

‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ وﺑﻨﺎء اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻧﻈﺮ ًا ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪ .‬وأﻛﺪ أن اﻟﻀﺮر‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ ﻣﻮﺟﻮد وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺆد ﺑﻌﺪ إﻟﻰ ﻇﻬﻮر أﻣﺮاض‬ ‫ﺧﻄﻴ ــﺮة وﻣﺴ ــﺘﻌﺼﻴﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا ﺳ ــﻤﻮه إﻟﻰ اﻧ ــﻪ إذا‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ ا‪K‬ﻫﻤﺎل ﺳﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﺿﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺒﻌﻴﺪ داﻋﻴﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺘﻬﻢ ﻣﺆﻛﺪ ًا ان اﻟﻨﻈﺎم ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﺑﻔﺮض ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻬﺪد ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ أﻛﺪت ﻋﻀﻮة ﻣﺠﻠﺲ ا‪K‬دارة وﻧﺎﺋﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻣﺎﺟ ــﺪة أﺑﻮ رأس أن ﺣﻤﻠ ــﺔ ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﺪ اﺣﺪى اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﺑﻴﺌﺘﻲ ﻋﻠﻢ اﺧﻀﺮ وﻃﻦ اﺧﻀﺮ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺄﺧ ــﺬ ﺻﻔ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ أﺣﻴ ــﺎء‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﻫﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻻﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ وﻫ ــﻮ ﻫﺪف ﻣﺤﻮري ﻟ ــﺪى ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻘﺘﺼﺮة ﻋﻠ ــﻰ وﻗﺖ أو‬ ‫زﻣ ــﻦ أو ﻣﻜﺎن ﻣﺤﺪد ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻔﻬﻮم اﻻﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺻﻮرﺗ ــﻪ اﻟﺸ ــﻤﻮﻟﻴﺔ واﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨ ــﺖ اﺑﻮ رأس‬ ‫أن ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ اﻻﺣﻴ ــﺎء ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ ﻻ ﺑ ــﺪ أن‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وان اﻻﺣﻴﺎء واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻨﻈﻴﻔ ــﺔ ﻫﻲ دﻟﻴﻞ ﺣﻀﺎرة وﺛﻘﺎﻓﺔ وﻋﻠﻢ وﻧﻬﺞ ﻧﺺ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺪﻳﻦ ا‪K‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺤﻨﻴﻒ ودﻋﺖ اﻟﻴﻪ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻌﺎﺗﻪ‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺳ ــﺘﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ورﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺸ ــﻮء ﻣﺪن ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺘﺴﺎرع ﺳﻮاء‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪد ا‪K‬ﺣﻴﺎء او ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺔ ان اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻧﻄﻠﻖ ﻣﻊ ﺑﺪء‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وان اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪8‬وﻟﻰ اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺷ ــﻤﻠﺖ ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ وﺑﻌﺾ ﺷﻮارع ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻻ ﺗ ــﺰال ﺗﻘﺎم ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻛﻞ أﺳ ــﺒﻮع ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻬ ــﺪف اﻟﻰ ﺑﺚ روح‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ اﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻛﻞ ‪ ٦‬ﺷ ــﻬﻮر اﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺣﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ,ÎH&²* g Hc/ g M^¶ ¸K&²* g 0y¶* Ï 7^-‬‬ ‫‪ *N^= *N4c¥ H C+ ,4£I‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻛﺘﻤﻠ ــﺖ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪8‬وﻟ ــﻰ ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪8‬ﻣﻴﺮة ﻧ ــﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت وﻳﺘﻮﻗ ــﻊ ان ﻳﺘﻢ ﺗﺪﺷ ــﻴﻨﻬﺎ ﻳ ــﻮم ﻏﺪ ا‪8‬ﺣﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ا‪K‬دارﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻣﺒﺎﻧﻲ وﺗﺠﻬﻴﺰات إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ا‪8‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺒﺎﻧﻲ وﺗﺠﻬﻴﺰات ‪ ١٥‬ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٧٠٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻊ‬

‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ا‪8‬رض ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ا‪8‬ﺑﺤﺎث ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ أﺑﺤ ــﺎث ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ أﺣﺪﻫ ــﺎ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻧ ــﻮ واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ .‬وﺗﺸﺘﻤﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫وﺣﺪات ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ‪8‬ﺳ ــﺮ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ وﺳ ــﻜﻨﺎ ﺧﺎﺻ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻀ ــﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﺪا وﺟﺎﻣﻌﺎ وﻣﺪارس ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺮاﺣﻠﻪ‬ ‫اﻟﺜﻼث ورﻳﺎﺿﺎ ﻟ ﻃﻔﺎل ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت واﻟﺒﻨﻴﻦ وﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻣﻐﻠﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎ‪8‬ﺳ ــﺮ وﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وﻣﻐﻠﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬

‫ﺻ ــﺪر ﻋﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻣﺲ ﺑﻴﺎن ﺣ ــﻮل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺮا ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﺠﻨﺎة ﻗﺎم ﺑﻘﺘﻞ ﻗﺮﻳﺒﺘﻪ ﺧﻨﻘ ــﺎ وﻫﻲ ﺗﺼﻠﻲ ﺑﺈﺣﺪى‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻖ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠ ــﻲ ﻧﺼﻪ‪ :‬ﻗﺎل ا‪ #‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ‪ }:‬إﻧﻤﺎ‬ ‫ﺟﺰاء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺎرﺑﻮن ا‪ #‬ورﺳ ــﻮﻟﻪ وﻳﺴ ــﻌﻮن ﻓﻲ ا‪8‬رض ﻓﺴﺎد ًا‬ ‫أن ﻳﻘﺘﻠ ــﻮا أو ﻳﺼﻠﺒ ــﻮا أو ﺗﻘﻄ ــﻊ أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ وأرﺟﻠﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﺧﻼف أو‬ ‫ﻳﻨﻔ ــﻮا ﻣﻦ ا‪8‬رض ذﻟﻚ ﻟﻬ ــﻢ ﺧﺰي ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻟﻬﻢ ﻓﻲ ا ﺧﺮة ﻋﺬاب‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ | ‪.‬‬ ‫أﻗﺪم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ) ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ( ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺘﻞ إﺣﺪى ﻗﺮﻳﺒﺎﺗ ــﻪ ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺬﻫ ــﺎب ﺑﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺷﻘﺔ ﻣﻔﺮوﺷﺔ وأﺛﻨﺎء أداﺋﻬﺎ ﻟﻠﺼﻼة ﻗﺎم ﺑﺨﻨﻘﻬﺎ ﺑﺴﻠﻚ وﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻗﺒﺘﻬﺎ وﺷ ــﺪه ﺑﻘﻮة ﻛﻤﺎ ﺧﻨﻘﻬﺎ ﺑﻴﺪﻳﻪ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ وﻓﺎﺗﻬﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺧﻼف ﺣﺪث ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻔﻀ ــﻞ ﻣ ــﻦ ا‪ #‬ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﺳ ــﻠﻄﺎت ا‪8‬ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر وأﺳ ــﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌ ــﻪ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻻﺗﻬﺎم إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎرﺗ ــﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺐ إﻟﻴﻪ ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ واﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺮ ًا ﻧﻈﺮ ًا ﻟﺸ ــﻨﺎﻋﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ وﻓﻈﺎﻋﺘﻬﺎ وﻟﻘﺘﻠ ــﻪ اﻟﻤﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أﺑﺸ ــﻊ ﻗﺘﻠﺔ ‪ ،‬وﺻﺪق اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف وﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ وﺻﺪر أﻣﺮ ﺳ ــﺎم ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ وﺻﺪق ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺟﻌ ــﻪ ﺑﺤﻖ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺘﻞ ﺗﻌﺰﻳﺮ ًا‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ) ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻬ ــﺎدي اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ( أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ١٤٣٢ / ٦ / ١٠‬ﻫ ـ ـ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ إذ ﺗﻌﻠ ــﻦ ﻋ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻟﺘﺆﻛ ــﺪ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﺣﺮص‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ،#‬ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺘﺒﺎب‬ ‫ا‪8‬ﻣ ــﻦ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪل وﺗﻨﻔﻴﺬ أﺣﻜﺎم ا‪ #‬ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺪى ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻣﻨﻴﻦ وﻳﺴﻔﻚ دﻣﺎءﻫﻢ او ﻳﺴﻠﺐ أﻣﻮاﻟﻬﻢ وﺗﺤﺬر ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ا‪K‬ﻗﺪام ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ ﺑﺄن اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺼﻴﺮه‪،‬وا‪ #‬اﻟﻬﺎدي إﻟﻰ ﺳﻮاء اﻟﺴﺒﻴﻞ‪.‬‬

‫ ‪ oMyth+ h­ i < g Hc/‬‬ ‫‪ £¥G* c -cdGc: H Ïh D2‬‬ ‫رﻳﻬﺎم اﻟﻤﺴﺘﺎدي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﺤﺘﻔ ــﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻔﺖ اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺘﻴﻦ اﻟـ ‪١٥‬‬ ‫و‪ ١٦‬ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﻫﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺎت وﺗﻘﺪم‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣﺮﺋﻴ ــﺎ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﻟﺘ ــﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻨﺎوﻳ ــﻦ » اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﺬﻛ ــﻲ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓ ــﻲ ﻃﺎﺋﺮة ﻫﻴﻠﻜﻮﺑﺘﺮ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ا ﻟﻲ واﻟﻼﺳﻠﻜﻲ« وﻳﺒﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺘﺨﺮﺟﺎت واﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻬﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺪﻓﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪرﺟ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ٩٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻦ ‪ ٦١‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣﺘﺨﺮﺟ ــﺎت‪ ،‬و ‪ ٢٩‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ﺗﺨﺮﺟﻬﻦ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﺠﺮي ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺤﻀﻮر أﻣﻬﺎت اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت‪ ،‬وﺗﻘﺪم رﺋﻴﺴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻫﻴﻔﺎء رﺿ ــﺎ ﺟﻤﻞ اﻟﻠﻴ ــﻞ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴّﺐ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺴﻔﻴﺮ ا‪8‬ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺴﻴﺪ ﺟﻴﻤﺲ ﺑﻲ‬ ‫ﺳﻤﻴﺚ ﻛﻠﻤﺎت ﻓﻰ اﻓﺘﺘﺎح ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮﻳﺞ ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ ان ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋِ ّﻔﺖ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪٢٠٠٣‬م ﺣﺘﻰ ‪٢٠١٠‬م‪ .‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٢٨٥‬ﺧﺮﻳﺠﺔ‪.‬‬

‫ ‪ 94&²* £dJK gM4Ky¶* jcEc h1²*K r¥ }hG* }Ec - g 1c 6 g¥I*£M2‬‬ ‫‪îňģíŎŃ “ ” ō “óĊÿ őĊŀñ” ŎĠī ņŔñ öĬńÿ‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ‪-‬ﺟﺪة‬

‫ﻋﺒﺮ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (٥٠‬ﻣﻮاﻃﻨ ًﺎ ﻋﻦ اﻣﺘﻌﺎﺿﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ا‪K‬ﺑﻄﺎء ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﻦ )ﺗﺸ ــﻠﻴﺢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات( اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻤ ــﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮار ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫وا‪8‬ﺗﺮﺑ ــﺔ ﻓﻲ ا‪8‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑ ــﻪ‪ ..‬وﻃﺎﻟﺒﻮا‬ ‫ﺑ ــﺪور أﻛﺜﺮﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺧﻨﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺟﻤﻌﺘﻬ ــﻢ ﻣﻊ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﺴ ــﺎم ﺑ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻞ أﺧﻀﺮ ﻓﻲ‬ ‫)دﻳﻮاﻧﻴﺔ( اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ أﻣﺲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﻧﻘﺎﺷ ًﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎ ًﻻ ﻋﻦ أﻏﻠﺐ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻜﺎن ﺷﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﺑﺠﺪة‪ .‬وﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﺷ ــﺮق ﺟ ــﺪة وأﻫﻤﻬﺎﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻘﻞ )ﺗﺸ ــﻠﻴﺢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات( إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺧﺎرج اﻟﻌﻤﺮان‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺤﺪث ﻧﻘﻠ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻧﺘﻌﺎﺷ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ أن‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻠﻴﺢ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻓﻲ أﺻﻌﺐ ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻋﻨﺪ دﺧﻮل‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات أﺳ ــﻔﻞ ﺟﺴ ــﺮ ﺑﺮﻳﻤ ــﺎن اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ واﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ‪8‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٦‬ﺣﻴﺎ ﺗﺘﻮزع ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷ ــﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑﺂﻻف ذﻫﺎﺑـ ـ ًﺎ وإﻳﺎﺑﺎ‪ ،‬وﺿﻮاﻏﻂ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻠ ــﻎ رﺣﻼﺗﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٨٠٠‬‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺬﻫ ــﺎب وا‪K‬ﻳﺎب إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ واﻳﺘﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ وﻣﻌﺪات اﻟﻜﺴﺎرات وﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة وﺳ ــﻴﺎرات اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت وﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻐﺮﺑﻮا اﻟﺘﺒﺎﻃ ــﺆ ﻓ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﺣﺘ ــﻰ ا ن‪ ،‬وﻋﺪم اﻧﺘﻬﺎء وزارة‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻ ــﻼت ﻣﻦ ﺧﻂ ﻫﺪى اﻟﺸ ــﺎم وﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺧﺘﻨﺎﻗ ــﺎت ﻣﺮورﻳ ــﺔ وازدﺣ ــﺎم وﻫﺒﻮط ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع واﺗ ــﻼف ﻟﻠﻄﺒﻘ ــﺔ ا‪K‬ﺳ ــﻔﻠﺘﻴﺔ وﻛﺜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﺜﻘﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺤﻤﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫واﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺔ‪ .‬وأﺛﺎر اﻟﺤﺎﺿﺮون ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺷ ــﺎرع ا‪8‬ﺟﻮاد وﻋﺪم اﻛﺘﻤ ــﺎل اﻟﺮﺻﻒ‬ ‫واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈزاﻟﺔ ا‪8‬رض اﻟﺒﺎرزة واﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻮادث ﻣﺮورﻳﺔ ﻣﺮوﻋﺔ‪،‬واﻟﺘﻌﻄﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺳﺎﺧﻨﺔ ﻣﻊ ﺑﺴﺎم أﺧﻀﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺴﻔﻠﺘﺔ وا‪K‬ﻧﺎرة ﺑﺎﻟﺤﻲ‪ ،‬واﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔاﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﻣﺪاﺧ ــﻞ وﻣﺨ ــﺎرج‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ رﻏﻢ إﻏﻼق إﺷ ــﺎرة اﻟﺒﺮﺟﺎس‪ ،‬وﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻻزدﺣ ــﺎم أﻣ ــﺎم ﻣﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻮﺟﺒ ــﺎت اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫وﺗﻌﻄ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﺎرة واﻟﻮﻗ ــﻮف اﻟﺨﺎﻃﺊ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﻓ ــﻲ ﺧﻠﺨﻠ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﺳﺎﺳ ــﻴﺎت اﻟﻤﻨﺎزل وإﺣﺪاث ﺗﺼﺪﻋﺎت وﺷﺮوخ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع وﺗﺠﻤﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻴﺎه ا ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛ ــﺪ ﺑﺴ ــﺎم أﺧﻀ ــﺮ اﻧﺤﻴ ــﺎزه‬ ‫اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻧﺘﺨﺒ ــﻮه ﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وأﻛﺪ أﻧﻪ ﻳﺸ ــﻌﺮﺑﻤﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸ ــﻬﺎ ﻣﻌﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﺑ ــﻜﻞ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟ ــﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل ﻋﻘ ــﺐ اﻫﺘﻤﺎم‬

‫وﻻة ا‪8‬ﻣ ــﺮ ﺑﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬واﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌﻬ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻬﻮر اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ إﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻔﺼﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻌﻮد ﺑﺎﻻزدﻫ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫وﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻧﻘﻞ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﺳ ــﻜﺎن ﻫﺬه ا‪8‬ﺣﻴﺎء‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﺘﺮف‬ ‫أﻧﻨ ــﺎ ﻗﻄﻌﻨﺎ ﺷ ــﻮﻃ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت وآﻣﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺑﺤﻤﺪ ا‪#‬‬ ‫ﺗﺠﻔﻴ ــﻒ ﺑﺤﻴ ــﺮة اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ ﺻﺪاﻋ ًﺎ ﻣﺰﻣﻨ ًﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﻏﻼق ﻣﺮدم‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﻘﺪﻳﻢ واﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺒﻌ ــﺪ )‪ (٢٥‬ﻛﻴﻠﻮ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎم ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺤﺮﺟﺔ اﻟـ)‪ (١٦‬اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺴ ــﻴﻮل وا‪8‬ﻣﻄﺎر‪ ،‬وﻳﺘﻮﻗﻊ ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪ #‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌـ ـ ًﺎ ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ ا‪8‬ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ دراﺳ ــﺎت‬

‫ *‪ g © jc¥h G* gMc<4 ± 4cqhI²* iGKc0 ,chD 2£- g:y }G‬‬ ‫÷‪ņŌŔŀī îŔĔĴŇ öĔļĬŇíō číĊĿí õîŔøij ĽŎĤ÷ õîĴĔĬ‬‬ ‫ﻣﻨﻴﺮة اﻟﻤﺘﺮوك‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ أن‬ ‫ﻓﺘﻴﺎت "ﺑﻴﺖ اﻟﻄﻔﻞ" ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻻﻳﺰﻟﻦ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺒﻄﺎت ا‪K‬دارﻳﺔ ﻟ دارة‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﻌﺖ ﻋﻨﻬ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺨﻔ ــﻒ ﻣ ــﻦ وﻃ ــﺄة إﺣﺴﺎﺳ ــﻬﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮﻣ ــﺎن اﻟﻌﺎﻃﻔ ــﻲ واﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﺒﺬ‬ ‫‪ ،‬وأن ا‪K‬دارة ﻗﻄﻌ ــﺖ ﻋﻨﻬ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺎت واﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻣ ــﻼذ ًا ﻟﻬﻦ ﻟﻨﺴ ــﻴﺎن واﻗﻌﻬﻦ اﻟﻤﺮ ‪،‬‬

‫ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻗﻤﻌﻴﺔ ذات‬ ‫أﺛﺮﻧﻔﺴ ــﻲ ﺳﻴﺊ؛ ﻛﻨﺸ ــﺮ ﺧﺒﺮ اﻟﻴﺘﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻼﺗ ــﻲ ﺗﻢ ﺟﻠﺪﻫ ــﻦ وﺗﻌﺬﻳﺒﻬ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺗﻬﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺨﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺮات واﺳﺘﺨﺪام ذﻟﻚ‬ ‫ﻛﺄداة ﻟﺘﻬﺪﻳﺪﻫﻦ وﻗﻤﻌﻬﻦ‪ .‬وﺷﻤﻠﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻌﺴﻔﺎت ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﺑﺘﻔﺮﻳﻘﻬﻦ إﻟﻰ‬ ‫دور أﺧ ــﺮى ﻟ ﻳﺘﺎم وﻗﻔﻞ اﻟﺪار اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﺨﺪام أﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻗﻤﻌﻴﺔ أﺧﺮى ﺿﺪ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎت اﻟ ــﺪار أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﺜﻬﻦ أو‬ ‫ﻧﺸ ــﺮﻫﻦ ‪8‬ﻳﺔ ﺷ ــﻜﻮى ﺿ ــﺪ ا‪K‬دارة ﺑﺄن‬ ‫ا‪K‬دارة ﺳﺘﻘﻮم ﺑﻄﻲ ﻗﻴﺪﻫﻦ ‪.‬‬

‫وأﻛ ــﺪت ﻣﺼ ــﺎدر“ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أن‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ اﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻻﻳﺰال‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ًا اﻟ ــﻰ درﺟ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎس ﺑﺈﻋﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻻﺣﺪى اﻟﻴﺘﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻼت ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺰواج واﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪرت‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٦٠‬أﻟﻒ رﻳ ــﺎل وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ رﻓﻀﺖ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺎة ﻣﻨ ــﺢ ا‪K‬دارة اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼ ــﺮف ﺑﺄﻣﻮاﻟﻬ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ ا‪K‬دارة‬ ‫ﺑﺈﻳﻘﺎف ﻣﺼﺮوﻓﻬﺎ اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﺬي ﻳﺼﻞ‬ ‫اﻟﻰ ‪ ٣‬آﻻف رﻳﺎل ﺷ ــﻬﺮﻳ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﺎﺳ ــﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻗﻮل اﻟﻤﺼﺪر ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺣﺎوﻟﺖ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻴﺘﻴﻤ ــﺎت ﺑﺎﻟ ــﺪار وﺿ ــﻊ ﺣ ــﺪ ﻟﺤﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻬﺎرت ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺮﻫ ــﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻻﻧﺘﺤ ــﺎر ﻟﻠﺨ ــﻼص ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎﻛﺎت ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام آﻟﺔ ﺣ ــﺎدة ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ا‪K‬دارة ﺑﺎﺳ ــﺘﺪراﺟﻬﺎ وﻣﺼﺎدرة‬ ‫ا ﻟﺔ اﻟﺤﺎدة وﻣﻦ ﺛﻢ اﺑﻼغ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫اﻳﺪاﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ .‬ووﺻﻔﺖ ﺣﻴﺎة ﺷ ــﻬﺎب ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﺔ‬ ‫"ﺑﻴ ــﺖ اﻟﻄﻔ ــﻞ " أن ﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪث ﻟﻠﻔﺘﺎة ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺠﺮد ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ وﻻ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﻫﺘﻤﺎم راﻓﻀ ــﺔ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺣﻮل‬

‫أﻳ ــﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن ‪ .‬أﻣ ــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ ﺗﻬﺪﻳ ــﺪ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻓﻘﺪ ﺻﺮﺣﺖ‬ ‫ﺑ ــﺄن ا‪K‬دارة ﻗ ــﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﺑﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻋﻨ ــﺪ ﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺮﻓ ــﻊ‬ ‫ﺻﻮﺗﻬﺎ وﺗﻄﺎوﻟﻬﺎ ﺑﺄن اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ واﻟﺠﻠﺪ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺼﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴ ــﺔ أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﻳﺔ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎﻋﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫ان وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺈﻳﻘﺎف ﻣﺼﺮوﻓﻬﺎ اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻠﻔﺘﺎة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺰواج ﺑﻌ ــﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻋﺎﻧﺘﻬﺎ وإﻳﺪاﻋﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺪم زواﺟﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد أﺧﻀﺮ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻨﻤﻴﺔ أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺗﺒ ــﺪأ ﺑﺎﻛﺘﻤ ــﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫وا‪8‬ﻣﻄ ــﺎر وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪،‬ووﺿ ــﻊ‬ ‫ﺣ ــﻞ ﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌـ ـ ًﺎ أن ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻘﻖ أﻣ ــﺎل وﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻧﺘﻌﺎﺷ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫رﺻﺪت ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﺨﻤﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ واﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا‪8‬ﺣﻴﺎء‬ ‫واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‪.‬وأﻛﺪ ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي أﻧﻪ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ا‪K‬ﺳ ــﺮاع ﻓ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﻦ ﺗﺸ ــﻠﻴﺢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮك ﻟﻮﺿﻊ ﺣﻞ ﺟﺬري‬ ‫وﺳ ــﺮﻳﻊ ﻟﻠﻄﺮق اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺗﻠﻔﺖ وﻫﺒﻄﺖ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺰاﺋﻲ وﺗﻢ إﻏﻼق ﺑﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ ,^n+ £ dG* $Ë < g+c ~< d 9‬‬ ‫‪ cM4 G&* hEy 6 ^ +‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪-‬ﺟﺪة‬

‫أﻟﻘ ــﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺼﺎﺑﺔ ﻋﻤﻼء اﻟﺒﻨﻮك واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻜﻠﻬﺎ ‪٣‬‬ ‫واﻓﺪﻳ ــﻦ ”أﻓﺎرﻗ ــﺔ“ﻛﺎن آﺧﺮ ﺿﺤﺎﻳﺎﻫﻢ ﻣﻘﻴﻢ ﻋﺮﺑﻲ ﺳ ــﻠﺒﻮا ﻣﻨ ــﻪ ﻣﺒﻠﻎ )‪( ١٦٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﺑﻌﺪ ان ﻗﺎم ﺑﺼﺮﻓﻬﺎ ﻣﻦ اﺣ ــﺪ اﻟﻤﺼﺎرف وﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ ﻟﻴﺘﺮﺻﺪ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺠﻨﺎة وﻳﻮﺳﻌﻮﻧﻪ ﺿﺮﺑﺎ وﻳﺴﻠﺒﻮن ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺒﻠﻎ وﻳﻠﻮذون ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ .‬اﻟﺠﻨﺎة‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻣﺮاﻗﺒﺘﻬ ــﻢ ﻟﻌﻤﻴ ــﻞ اﻟﺒﻨﻚ ﺗﻔﺎﺟ ــﺄ ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ ”أﻓﺎرﻗﺔ ” ﻳﻬﺠﻤ ــﻮن ﻋﻠﻴﻪ وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺴﺪدون اﻟﺮﻛﻼت واﻟﻠﻜﻤﺎت إﻟﻴﻪ وﺑﻌﺪ ان اﺛﺨﻨﻮه ﺑﺎﻻﺻﺎﺑﺎت ﺳﻘﻂ واﻟﺪﻣﺎء‬ ‫ﺗﻨﺰف ﻣﻨﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺧﻄﻒ اﻟﺠﻨﺎة اﻻﻣﻮال وﻓﺮوا ﻫﺎرﺑﻴﻦ‪ .‬اﻟﻀﺤﻴﺔ ﺳ ــﺠﻞ ﺑﻼﻏﻪ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﺷﺮ اﻟﻤﺤﻘﻘﻮن ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﻨﺸ ــﺮ رﺟ ــﺎل اﻟﺪورﻳ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺜﻴ ــﻒ ﺣﺘﻰ ﻧﺠﺤﻮا ﻓ ــﻲ رﺻﺪ اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻬﻢ وﺗﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺿﺒﻄﻪ واﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ وﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺎت ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮق اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺿﺒﻂ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺠﻨﺎة ‪ .‬اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺴﻔﺮ ﺑﻦ داﺧﻞ اﻟﺠﻌﻴﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﺗﻢ اﻳﻘ ــﺎف اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ وان اﻟﻤﺤﻘﻘﻴﻦ ﺑﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻜﻨﺪرة ﻳﻮاﺻﻠﻮن ﻛﺸﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﺠﻨﺎة‪.‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪¢ õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ *‪ jcIc¥dG* g +c ¶ jcH£ +^G* g 0 H )c;£ G cNH^ hH £<^- g¥I^¶* gH^µ‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ – اﻟﺮﻳﺎض‬

‫دﻋ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ )‪ (١٧٨٦‬ﻣﺘﻘﺪﻣ ًﺎ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت‬ ‫دون اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ أﻋﻠﻨﺖ أرﻗﺎم ﻃﻠﺒﺎﺗﻬ ــﻢ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻓﺮوع اﻟﻮزارة وﻣﻜﺎﺗﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ دوام ‪ ٢٢‬اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﺳ ــﺠﻠﻮه ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻊ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫وﺛﺎﺋﻖ أﺻﻠﻴﺔ واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺴ ــﻮﻏﺎت اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‪ ،‬وأوﺿﺤﺖ أن اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﻢ ﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻤ ــﺖ ﻣﻔﺎﺿﻠﺘﻬﻢ ﻣﻤ ــﻦ ﺳ ــﺒﻖ أن ﺗﻘﺪﻣ ــﻮا ﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت ﻣﺎدون اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ )اﻟﺮﺟﺎل( اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦١٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦١٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦٢٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦٤٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦٥٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦٥٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦٧٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦٧١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦٨٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٦٨٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧٠٧٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧١٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧٢١١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧٢٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧٤٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧٥٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧٨٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧٩٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٧٩٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٨٠٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٨٣٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٨٤١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٨٤١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٨٩٢٧‬‬

‫‪٤٤٠٠٣٨٩٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٠٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٠٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩١٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٢١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٢٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٣١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٣٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٤٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٤٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٤٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٥٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٧١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٧٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٨٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٣٩٩٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٠٣٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٠٥٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٠٥٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٠٥٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٠٦٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٠٧٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٠٩٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤١٣٧٩‬‬

‫‪٤٤٠٠٤١٣٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤١٥٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤١٦٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤١٧٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤١٩٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٢٢٢١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٢٢٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٢٣٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٢٤٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٢٤٦١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٢٥٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٢٧٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٢٨٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٠٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٢٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٢٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٣٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٤١٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٥١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٥٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٦٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٧٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٣٧٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٠١١‬‬

‫‪‘ 2011 «°U‬‬

‫‪e‬‬ ‫‪É‬‬ ‫‪«d‬‬

‫‪õ‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪.É‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ ƒj 15 ‘ ¿óe 4‬‬

‫‪6990 øe‬‬

‫‪* ÉjQ‬‬

‫*‪¨ Y IócDƒe IôcòJ : eÉ°T‬‬ ‫‪áeÉbEG + äGQÉ``eE’G ¿GÒW‬‬ ‫‪ ÉÑ à°S’G + »eƒj QÉ£aEÉH‬‬ ‫‪ÚH äÓ æàdGh ™jOƒàdGh‬‬ ‫‪á«MÉ«°S ä’ƒL + ¿óŸG‬‬ ‫‪ ɶæH Ió``L øe IQOÉ``¨``ŸG‬‬ ‫‪h 2 ‘ äÉ````Yƒ````ª````é````ŸG‬‬ ‫‪ 2011 ƒ``«``dƒ``j 6 h 4‬‬ ‫‪‘ IOƒ``````````````````©``````````````````dGh‬‬ ‫‪ 2011ƒ«dƒj 20h 18h 16‬‬ ‫‪ ÉjQ 4990 (12 ¿hO) Ø`W‬‬ ‫‪‘ «°UÉØàdG c‬‬

‫‪www.abohatim.com‬‬

‫‪áMÉ«°ùdGh ôØ°ù d á«æ«JÓÑdG ¤hC’G t‬‬ ‫‪( Üô```````Z ) …QÉ`````°`````U ´QÉ`````°`````T -‬‬

‫‪( øÁCG ) 0561675666‬‬ ‫ ‪ÉJƒjƒJ ÖfÉéH ájóYÉ°ùŸG ¥ƒ°S‬‬‫‪( ó`````FGQ / ô``Ø``©``L ) 2847717‬‬ ‫ ‪áªμëŸG ɪ°T - ájõjõ©dG »M‬‬‫‪( ó``«``é``ŸGó``Ñ``Y ) 0560742738‬‬ ‫‪áMÉ«°ù d õ`«``ª`ŸG ÜÉ``¡``°ûdG t‬‬ ‫‪hOƒc ÖfÉéH ( ¥ô°T ) Ú£°ù a ¢T‬‬

‫‪( óªMCG ) 0505788087‬‬ ‫‪ ``jƒ```°ùà d É``«fódG ø``cÉ```eCG t‬‬ ‫‪¬«aÉc ¢ùμHQÉà°S ÖfÉéH 7 á``HGƒ``H‬‬ ‫‪…QÉ````é````à````dG ƒ````é````ª````÷G õ````cô````e‬‬

‫‪( É°ùM ) 0535224747‬‬ ‫‪( ”ÉM ) 0535224545‬‬ ‫‪www.abohatim.com‬‬

‫‪٤٤٠٠٤٤١٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٢٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٤٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٤٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٥١٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٦٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٦٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٦٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٧٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٧٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٧٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٧٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٤٩٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٠٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٢١٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٢٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٢٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٢٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٤٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٥٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٥٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٥٩١٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٦٠٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٦٢٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٦٤٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٦٥٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٦٧٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٦٨٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٦٨٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٦٩٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٠٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٠٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٠٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧١٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٢٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٣٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٤٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٦٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٧٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٩٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٧٩٤٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨١١١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٢٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٢٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٣١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٥٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٥١٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٥٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٦١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٨١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٨٩٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٠٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٠٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٢٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٢٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٤٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٥٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٥٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٦٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٦٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٦٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٦٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٧٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٨٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٤٩٩٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٠٠٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٠١٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٠٢٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٠٣٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٠٤١١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٠٦٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٠٨٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٠٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١١٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١١٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١١٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٢٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٤١٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٤٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٦٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٦٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٦٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٧٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٨٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٨٤٣‬‬

‫‪٤٤٠٠٥١٩٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥١٩٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٢١١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٢٢٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٢٢٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٢٢٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٢٤٥١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٢٥٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٢٦١٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٢٧٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٠٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣١٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٢١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٣٦١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٣٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٣٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٤٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٦١٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٦٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٧٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٨٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٩٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٩٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٣٩٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٠٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤١٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٢٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٢٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٢٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٣٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٣٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٤٥١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٦٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٧٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٨٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٨٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٤٨٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٠٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٠١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥١٦١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥١٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥١٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٢٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٢١٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٢٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٣٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٣٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٣٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٤٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٤٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٤٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٥٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٦١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٦٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٨٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٨٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٨٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٥٨٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٠٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٠٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٠٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦١٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٣٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٤٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٤٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٤٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٤٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٦٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٦٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٦٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٨٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٦٩٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٠٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧١٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧١٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٣٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٣٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٣٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٤٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٥٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٦٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٦٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٦٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٨٤٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٧٩٦٨‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ا‪K‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺤﺮﻓﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣ ــﻦ ‪١٤٣١/١/٢٥‬ﻫـ ﺣﺘﻰ‬ ‫‪١٤٣١/٢/١٩‬ﻫـ ــ‪ .‬وﻃﻠﺒ ــﺖ اﻟ ــﻮزارة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻨ ــﺔ أرﻗ ــﺎم ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﻢ ﻓﺮوع وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻮزارة اﺻﻄﺤﺎب رﻗ ــﻢ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻓﻘ ــﺪ اﻟﺮﻗﻢ أو‬ ‫ﻧﺴ ــﻴﻪ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ‪www.mcs.‬‬ ‫‪ gov.sa‬واﺧﺘﻴﺎر أﻳﻘﻮﻧﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ وﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻊ ا‪8‬ﺻ ــﻞ‪ .‬وأﺻﻞ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺨﺮج‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧﺴ ــﺨﺘﻴﻦ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ أو‬ ‫اﻟﻤﻌﺪل اﻟﺘﺮاﻛﻤﻲ وﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﺨﺮج‪ .‬وﺷﻬﺎدة اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫‪٤٤٠٠٥٨٠٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٠٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨١٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨١٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٢٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٢٢١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٣١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٣٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٣٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٣٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٤٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٤٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٤١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٦٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٧٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٨٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٨٨٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٠٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٣٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٣٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٣٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٤٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٤٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٥٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٦٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٦٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٦٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٧٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٧٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٧٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٥٩٨٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠١٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠١٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠٢٥١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠٣٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠٣٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠٥٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠٦٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠٧٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٠٧٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١١٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١١١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١١٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٢٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٢٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٣٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٤١١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٤١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٥١٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٥٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٥٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٦٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٦٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٦٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٧٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٨٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٩٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٩٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٩٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦١٩٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٠١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٠٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٠٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢١٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢١٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٣٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٤١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٦١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٧٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٧٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٩٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٢٩٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٠٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٠٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣١٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٣٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٣٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٤٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٥٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٥٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٦١١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٦٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٧٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٧٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٨٢٢‬‬

‫‪٤٤٠٠٦٣٩٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٣٩٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٠٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤١٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤١٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٣٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٤٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٦٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٧٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٧٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٧٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٨٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٤٩٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٠٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٠٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٠٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥١١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥١٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٢٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٢٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٣٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٤١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٤٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٤٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٤٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٥١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٦٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٧٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٨٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٩٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٥٩٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٠٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٠٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٢٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٢٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٥٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٦١٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٦٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٦٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٧٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٧٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٨٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٩٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٩٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٦٩٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٠٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٠٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٢٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٢٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٢٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٢٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٣٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٣٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٥٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٧٦٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٠٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨١٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٢٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٣٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٣٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٤٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٤٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٤٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٤٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٤٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٦٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٦٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٧٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٨٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٨٨٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٢٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٤٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٤٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٥٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٦١٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٦٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٨٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٩٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٦٩٩٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٠١٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٠١٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٠٢١٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٠٣٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٠٤٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٠٤٩٥‬‬

‫‪٤٤٠٠٧٠٥٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٠٧٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٠٩١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٠٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٠٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٢٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٢٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٥١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٥٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٥٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٧٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٨٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٩٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧١٩٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٠٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢١٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢١٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٣٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٣٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٤٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٦١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٦٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٨٢١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٨٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٢٩٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٠٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣١٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣١٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣١٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٢٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٣٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٣١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٤٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٥٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٥٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٧٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٧٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٨٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٨٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٨٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٨٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٣٩٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٠٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٠٧٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤١٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٢٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٢٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٢٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٢٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٤٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٤٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٥٢١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٧١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٤٩٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٥٠٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٥١٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٥٢٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٥٣١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٥٣٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٥٥٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٥٧٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٥٧٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٠٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٠٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦١٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦١٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦١٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٢١٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٢٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٢٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٤٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٤٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٧٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٦٨٥١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٠٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٠٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٢٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٢٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٢٤٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٢٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٤٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٥٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٥٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٧١٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٧٩٦٩‬‬

‫‪٤٤٠٠٧٧٩٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨١٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨١٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨١٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨٢٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨٤٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨٥١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨٥٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨٦٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨٩٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٨٩٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩٠٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩١٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩١٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩١٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩٢٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩٤٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩٧٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩٨٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٧٩٩٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٠١١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠١١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠١٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٢٦١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٣١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٤٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٤٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٤٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٤٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٥٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٥٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٦٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٠٧٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١١٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١١٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١١٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١١٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٢٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٤٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٤٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٥٤٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٥٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٦٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٦٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٨٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٨٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٩٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨١٩٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٠٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢١٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٣٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٥٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٥٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٦٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٦٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٦٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٨٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٢٨٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٠٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٠٧٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٣٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٤٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٤٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٤٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٤٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٥٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٥٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٦٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٦٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٦٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٨٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٣٩٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٠٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٠١١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤١٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٢٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٢٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٥٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٦٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٧١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٨١٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٤٨٢١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥١٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٢٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٤٢٧‬‬

‫‪٤٤٠٠٨٥٤٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٥٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٥٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٥٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٦٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٧٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٧٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٨١٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٨٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٨٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٨٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٨٧٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٩٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٥٩٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦١٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦١٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٢٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٢٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٣٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٤٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٥١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٦٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٦٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٧٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٨٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٨٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٩٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٦٩٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٧٠٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٧٢٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٧٢٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٧٣١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٧٤٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٧٧٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٧٧٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٧٨٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٢٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٣٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٥٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٥٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٦٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٦٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٦٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٨٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٨٩٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٠٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩١٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٣٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٣٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٤١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٤٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٤٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٤٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٥٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٦٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٨٤٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٨٩٨٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٠٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٠٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠١١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠١٦١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠١٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٢٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٢٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٣٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٤٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٥١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٧١٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٧٥١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٧٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٧٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٨٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٠٩٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٠١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٠٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٢٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٢١٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٢٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٣١٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٣٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٤٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٥١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٧٤١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٨١٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩١٨٦٦‬‬

‫‪٤٤٠٠٩١٩٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٢٠٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٢٥٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٢٥٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٢٦٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٢٧٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٢٨٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٢٩٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٢١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٢٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٣٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٤٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٤٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٥٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٦٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٦١٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٦٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٧٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٨٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٣٨٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٤٠٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٤٣٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٤٤٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٤٦٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٤٦٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٤٦٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٤٧٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٤٩٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٥١٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٥٢٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٥٥٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٥٧٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٥٧٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٥٧٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٥٨٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٥٩٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦١٧١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٢٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٣٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٤٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٥٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٥٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٦٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٦٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٧٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٧٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٧٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٨٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٦٩٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧١١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧١٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٢٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٣٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٤٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٤٨١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٥٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٦٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٦٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٧٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٧٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٨٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٧٩٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٨٢٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٨٣٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٨٦١١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٨٧٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٨٨١٤‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٨٩٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٠٣١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٠٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٢٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٤٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٦١٢‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٦٩١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٧١٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٧٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٩٠١‬‬ ‫‪٤٤٠٠٩٩٩٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٠٠٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٠١٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٠١٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٠٥٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٠٥٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٠٧٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٠٨٥٤‬‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺳ ــﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻔﻌﻮل وﻣ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ أي ﻣﻦ ﻓﺮوع وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻮزارة وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻤﻨ ــﺢ ﻣﻬﻠﺔ ﻟﻤﺪة ﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ وإن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﺴ ــﻮف ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﺒﻌﺎده ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ إﻟﻰ أن ﻣﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻀﺮ أﺻﻮل اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻓﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻦ ﻳﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻠﻤﻄﺎﺑﻘﺔ وﻣﻦ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺮاﺟ ــﻊ ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ﺳ ــﻴﻌﺘﺒﺮ ذﻟﻚ ﻋ ــﺪوﻻ ﻋ ــﻦ رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬ ‫وأرﻗﺎم اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ ﻫﻲ‪-:‬‬

‫‪٤٤٠١٠٠٩٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٠٩٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٠٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٠٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٠٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١١٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١١٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٥٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٥٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٥٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٦٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٦٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٦٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٦٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٦٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٨٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠١٩٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٠١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢١٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢١٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢١٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٢٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٣٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٤٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٤٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٤٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٦٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٧٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٧٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٧٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٢٧٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣٠٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣١٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣٢٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣٣٠١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣٣٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣٥٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣٧٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣٨١٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٣٩١٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٠٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٢٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٣٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٣٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٤٧٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٥٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٧٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٧٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٧٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٩٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٤٩٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٠٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥١٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٢٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٢٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٤٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٦٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٨٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٨٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٨٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٨٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٥٩٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦١٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٢٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٢٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٣١١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٣١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٣٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٤٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٥٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٨٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٨٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٩٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٦٩٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٠٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧١١٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٢٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٣١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٣٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٣٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٥٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٧١٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٧٧٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٧٨٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٠٨٢‬‬

‫‪٤٤٠١٠٨٢٧١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٢٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٤٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٤٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٤٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٥٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٥٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٧١٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٧٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٨٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٨٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٨٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٨٨٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٠٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩١٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٢٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٤٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٤٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٤٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٤٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٤٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٥٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٥٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٦٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٦٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٨٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٩١٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٠٩٩١٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٠٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٠٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٠٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٢٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٢٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٢٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٦٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٨٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٨٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٩٧١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٠٩٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٠٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١١١٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٢٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٣٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٤٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٦١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٦٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٦٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٧٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٨٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٩٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١١٩٧٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٠٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٠٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢١٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٢٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٣١٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٤٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٤٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٥٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٥٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٥٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٧١٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٧٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٧٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٧٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٧٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٨٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٨٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٢٩٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٠٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٠٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٠٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٣٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٣٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٥٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٦٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٨٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٨٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٣٨٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٠١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٠٧٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٠٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤١٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤١٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٣٣٩‬‬

‫ ‪ jcMyM^H ¤ < “y)*{G* §4c }h 6²*” g+y« ¥ -‬‬ ‫‪ gHy ¶* g H g H‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫أﺻ ــﺪر ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﻴ ــﺪ ﻇﻔ ــﺮ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺗ ــﻪ ﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺎت اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺟﺪة‪ ،‬واﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺘﻔﺮد ﺑ ــﻪ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ”اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري اﻟﺰاﺋﺮ“‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺰﻳﺎرات ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻜﺸ ــﻒ وإﺟ ــﺮاء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻛ ــﻮن ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻓﻲ اﻟﻘﺮى اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪K‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ :‬إن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺳﺘﺸﺎري‬ ‫اﻟﺰاﺋ ــﺮ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ زﻳﺎراﺗ ــﻪ اﻟﻤﺠﺪوﻟ ــﺔ ﺷ ــﻬﺮﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة وإﻳﺼﺎﻟﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫وﻟﻠﺘﺨﻔﻴ ــﻒ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻟﺠ ــﺎن اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ‪K‬ﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت واﻟﻜﺸ ــﻒ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻳﺎرة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ اﻻﺳﺘﺸﺎري‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺨﺮﻣ ــﺔ ﻟﻴﺨ ــﺪم‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ رﻧﻴﺔ وﺗﺮﺑﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﻴﺴﺎن ﻟﻴﺨﺪم‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﺮﻳﻊ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ واﻟﺴﺤﻦ ﺑﻨﻲ ﺳﻌﺪ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ ﺗﺮﺑﺔ ورﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮﻳ ــﻪ واﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫واﻟ ــﻮﻻدة‪ ،‬ا‪8‬ﻃﻔ ــﺎل وﺣﻘﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﺪة أﻫﺪاف‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﺨﻔﻴ ــﻒ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ وذوﻳﻬ ــﻢ ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻟﻠﻄﺎﺋﻒ وﻃ ــﻮل ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ‪K‬ﺟ ــﺮاء ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت وﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻄﺮﻓﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ واﻛﺘﺴ ــﺎب اﻟﺨﺒﺮة وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ وﺗﺤﻀﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪر ا‪K‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ ان اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻄﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺤﺠ ــﺰ اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ﻟﺤﻴ ــﻦ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري ﻟﻠﺤ ــﺎﻻت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﻓﺘﺤﻮل ﻓﻮرا ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫ا‪K‬ﺳﻌﺎف إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ ان ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﺤﻮاﻟﻰ ‪ ٤٠٠‬ﻛﻢ‪.‬‬

‫‪٤٤٠١١٤٣٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٤٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٤٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٧٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٧٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٨٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٩٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٤٩٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥٠١٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥٠٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥١١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥١٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥١٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥٣٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥٣٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥٥٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٥٧٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٦١٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٦١٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٦٤٠١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٦٤٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٦٥١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٦٨٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٦٩٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٠٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٠٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٣١٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٣٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٣٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٤٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٥٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٦٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١٧٩٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٠١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٠٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٠٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨١٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٢٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٢٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٣٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٣٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٤٧٦‬‬

‫‪٤٤٠١١٨٥١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٥٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٦٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٦٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٧٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٨٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٩١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٨٩٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٠٣١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٠٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩١٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩١٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٢٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٢٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٤٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٥١١‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٥٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٥٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٧٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١١٩٩٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠١٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠١٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٣٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٣٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٣٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٤٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٤٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٥٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٦٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٧٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٨٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٩٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٠٩٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٠٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١١٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٣٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٣٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٣٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٤٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٤٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٤٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٤٨٣‬‬

‫‪٤٤٠١٢١٥٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٦٧٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٧٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢١٧٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٠٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢١٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٣١٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٣٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٤٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٤٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٦١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٧٣١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٧٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٧٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٨٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٢٩٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٠٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٠٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣١٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣١٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٣٤٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٤٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٤٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٥٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٧٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٨٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٨٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٣٩٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٤١٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٤١٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٤٣٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٤٤١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٤٨٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٤٨٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٤٨٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٤٩٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥١١١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥١٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥٣٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥٥٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥٥٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥٦١٤‬‬

‫‪٤٤٠١٢٥٧٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥٨٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥٨٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٥٩٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦١٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦١٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٢٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٢٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٣٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٥٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٦٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٦٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٨٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٩١٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٦٩٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٠٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٠٤٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٠٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٠٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧١١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧١١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧١٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٣٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٥٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٦١٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٦١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٦٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٧٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٨٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٩١١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٧٩٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٠٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٠٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٠٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٢١١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٢٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٣٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٣٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٣٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٤٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٥٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٥٥٠‬‬

‫‪٤٤٠١٢٨٦٠٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٦١٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٦٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٨٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٨٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٨٨٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٠٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٠٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٠٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩١٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٣١٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٣٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٥٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٥٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٦١٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٦٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٧١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٢٩٩٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٠٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠١٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٢٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٥٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٦٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٦٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٦٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٧٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٨٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٠٨٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٠٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٠٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٠٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١١٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٣٧٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٣٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٦٧٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٧٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٩٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣١٩٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٢٠٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٢٢٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٢٢٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٢٤١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٢٥٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٢٧١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٢٩٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٢٩٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٠١١‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٠٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣١٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٢٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٣٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٤٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٤٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٤٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٤٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٥٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٧٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٧٨٦‬‬

‫‪٤٤٠١٣٣٨٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٣٨٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٠٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٠٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤١٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤١٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٢٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٤٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٤٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٥٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٥٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٧٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٨٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٩١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٤٩٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٠٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥١١٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥١٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٣١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٤٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٥٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٥٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٦٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٦٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٧٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٨٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٩٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٥٩٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٠٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٠٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦١٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٢٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٢٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٣٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٤٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٤٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٤٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٤٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٥٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٦٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٨٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٦٩٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٠٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧١٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٢٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٢٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٣١٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٧٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٧٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٨٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٩٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٧٩٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٠١٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨١٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨١٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٢٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٤٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٥٠٧‬‬

‫‪٤٤٠١٣٨٥٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٥٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٧٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٨١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٨٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٩٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٩٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٨٩٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩١٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩١٩٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩٢٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩٢٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩٤٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩٤٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩٦٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩٨٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩٨٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٣٩٩٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٠١٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٠٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠١٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٢٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٣٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٥٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٧٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٧٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٧٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٨٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٩٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٠٩٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١١١٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٣٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٤٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٤٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٤٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٥٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٧٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٧١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٧٦٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٨٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٨٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤١٩٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢١٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢١٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢١٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢٢٠١‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢٢٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢٣٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢٥٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢٦٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢٧٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٢٨٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٣١٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٣٢٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٣٢٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٣٦٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٣٧٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٣٧٦٠‬‬

‫‪٤٤٠١٤٣٧٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٣٩٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤١٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٢٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٢٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٢٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٤٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٤٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٤٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٤٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٤٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٥٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٥٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٩٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٤٩٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٥١٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٥١٧١‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٥٣٥٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٥٤٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٥٥٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٥٥٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٥٩٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٠٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦١٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٤٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٤٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٤٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٥٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٦٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٧٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٨٧٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٦٩٠٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧١٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧١٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٢٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٢٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٣٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٤٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٧١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٧٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٧٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٧٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٧٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٧٩٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٠٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨١٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٢٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٢٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٢٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٣٥٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٤١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٧٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٨٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٨٩١٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٩٢٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٩٣٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٩٥٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٩٦٠٢‬‬

‫‪٤٤٠١٤٩٦٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٩٦٨٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٩٦٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٤٩٧٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٠١٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠١٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٢٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٢٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٣١٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٣٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٣٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٣٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٥١٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٥٧٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٦٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٧٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٨٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٠٩٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١١٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٢٧٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٣٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٣٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٣٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٣٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٤٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٤٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٥٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٥٣٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٦٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٦٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٧٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥١٨٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٠٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢١٠٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢١١١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢١٧١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٣٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٣٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٣٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٥٥٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٥٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٥٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٦١٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٦٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٦٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٨٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٨٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٩١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٩٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٢٩٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٠٤١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٣٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٣٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٣٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٣٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٤٤٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٤٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٥١٦‬‬

‫‪٤٤٠١٥٣٧٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٩٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٣٩٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٠٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤١٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٢٧١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٣٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٤٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٤٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٥٠١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٦٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٧٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٤٨٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٥٠٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٥١٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٥١٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٥٢٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٥٥٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٥٦١٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٥٩٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٥٩٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦١٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦١٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٢٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٣٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٣٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٥٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٥٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٥٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٦٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٨١٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٨٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٦٩٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٠٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٠٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٢٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٣٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٣٤٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٤١٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٤٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٥٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٦٣١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٦٣٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٦٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٧٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٩٤٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٧٩٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٨١٠١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٨١٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٨٣٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٨٦٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٨٧٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٨٨٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٠٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٢١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٢٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٣٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٤٧١‬‬

‫‪٤٤٠١٥٩٦١١‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٦٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٦٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٧٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٧٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٧٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٨٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٥٩٩٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٠٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠١٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠١٥٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٢٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٤٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٤٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٥٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٦٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٦٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٦٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٧١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٧٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٧٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٧٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٠٨٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٠٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٠٣٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٢٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٢٨٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٣٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٤١٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٥٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٦٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٦٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٧٤٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦١٩٤٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٠١٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٠٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٠٩٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢١٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢١٧١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٢٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٢٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٤٤٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٥٢٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٥٣٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٥٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٦٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٦٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٨٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٨٥١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٢٩٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣١٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣١٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٣٢٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٣٧٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٣٨٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٤٨٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٥٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٥٨٥‬‬

‫‪٤٤٠١٦٣٧٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٨١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٨٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٩١١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٣٩٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٠٠٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٠٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤١٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٢٩٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٢٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٥٣٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٥٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٥٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٧٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٤٨٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥٠١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥١٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥١٧١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥٣٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥٤٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥٤٦٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥٧٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥٧٦٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥٩١٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٥٩٦٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٠٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٣٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٥٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٧٣٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٧٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٨٨٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٩٠٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٩٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٦٩٩٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٧١٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٧١٧٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٧٦٣٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٧٦٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٧٨٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٧٨٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٠٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٠٢١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٠٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨١٨١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٢٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٣١٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٤٢٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٧٢٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٧٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٨٨٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٨٩٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩٠٥٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩١٠٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩١٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩١٧٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩١٩٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩٢٨٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩٣٢٣‬‬

‫‪٤٤٠١٦٩٣٨٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩٥١٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩٧٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩٨٥٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩٩١٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٦٩٩٢٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠١١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٢٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٢٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٣٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٥٠٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٥٩٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٦٩٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٧٧١‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٨٣١‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٨٧٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٨٨٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٠٩٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٠٢٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٠٣٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١١٩٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٢٢٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٤٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٦٦٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٦٧٠‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٧١٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٩٠٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٧١٩٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢١٧٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٢١٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٢٦٧‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٤٣٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٥٠٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٥١٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٥٤٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٧٢٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٧٧٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٧٩١‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٢٩٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٠٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٠٤٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٠٥٢‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٢٤٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٢٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٢٩٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٥٦٤‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٥٦٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٦٦٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٦٧٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٧٥٣‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٧٥٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٨١٦‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٨١٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٨٢٨‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٣٨٦١‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٤٢٧٩‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٤٣١٥‬‬ ‫‪٤٤٠١٧٤٤٥٢‬‬

‫ ‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪łŔńĜĿí Œij‬‬ ‫‪ŒŀñîĻ ņĔă ĉíæij‬‬

‫ ‪ {CC¨H&µ* ¡CCH iCC M{F ,¦CC<a+K ¦fCC 6&* CCfE‬‬ ‫<‪ ¥{CC < §CCD Ö* eCC:&* L{MaCC G* ¡CC 0{G*af‬‬ ‫‪ §D ¥{CC E §D iHe G* $eCC G* iCC 0 l{CC «0‬‬ ‫*‪ {¨H&µ* § G* ¦ G* g0e 8 { 7 § < i Ma G‬‬ ‫<‪ Ö* ¤ 0 }M} G* aCCf< ¡+ a/eH ¡+ }CCM} G* aCCf‬‬ ‫‪ ¡H a¨G* +eCC 8&* La jM µ 2a< sG*{CC «0aEK‬‬ ‫‪ ¦ CC 6 ¢eFK CC 9eD&µ* $Îf G* i Ma G* lµeCC/4‬‬ ‫*‪ }M} G* aCCf< ¡CC+ a/eH ¡CC+ }CCM} G* aCCf< {CC¨H&µ‬‬ ‫‪ eCC G* ¡H i CC 7 u¦fCC G* {CC G* ¤CC£/¦+‬‬ ‫‪ { G* ¡CC s+ j jM ¤I&e+ ¥¦ CC 6 ¡< K{ HK‬‬ ‫‪ iHeCC j+µ*K pG* CC 9*¦jG*K Î1µ* iCC.eH2K‬‬ ‫*‪ H ¢eF aEK ¤E4e - µ §jG* iDe G* i ¨ pG‬‬ ‫‪ i H M4eCC H ¦04KaM M{ G* ¥¦ CC 6 nMa0‬‬ ‫*‪ i Ma G‬‬ ‫‪ ,a/ iCC Ma G* CCM{: ¢&eCC+ ¥¦ CC 6 eCCE aCC D‬‬ ‫}‪ §G* ¥¦ 6 { - e F ,4eI(* ,a <&e+ 2U K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪V M ¦CC 6‬‬ ‫‪ ¢e H(µe+ ¤CCI&e+ eE n¨0 CCf M i Ma G* CCM{:‬‬ ‫< ‪ i Ma G* ¡CCH ifM{ G* efpG* aCC0&* §D I CC‬‬ ‫‪ ¡H Nµa+ N*{jH¦ ¨F ¡M{CC < §G* M{ G* {CC j ¨G‬‬ ‫ ‪ Ie G* eHK M{ G* ¥¦ CC G kCC D N*{jH¦ ¨F‬‬ ‫ ‪ i MaH hU {CC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪X MK kE¦G*{D¦M *zCC£D G3 zCC¨ - ¡H‬‬ ‫‪ §D ¢¦ M eCCI$e +&* ¢&µ {mF&eD{mF&* eCC ¨G(* CCf M‬‬ ‫‪ ¥¦ CC 6 ¡H k¨ -K ¦ H*4&*K iCCb¨£G* §CCD CCf M‬‬ ‫*‪ §E{Mµ LzG*K £ G* CCf M $e ¨H § < }CC¨F{jG‬‬ ‫‪ e M24 ¢¦CC ¨G i Ma G*K CCf M 4eCCp- leCC0¦ G‬‬ ‫‪ ,aMaCC G* leEe j1µ*K 0*}jG* G ,a/ $e ¨ G‬‬ ‫‪" £sGe H M e H )e «fG* §D‬‬ ‫‪ ¡CCMzJ CC<2 CCM{ G* ¥¦ CC 6 ¡CCH kCCf :K‬‬ ‫*‪ *}p ¨G CC G*K $eCC ¨ G* ¡CC¨M¦¨sG* ¡¨<K{CC G‬‬ ‫‪ i<{ +‬‬ ‫‪ LzG* G* l*4eCC H ¢¦ - ¢&e+ e -e¨ - H‬‬ ‫‪ ,{¨ G* l*4e¨ G Ö* ib¨ + oasj M ¦ 6‬‬ ‫‪ reps G eN M{: §CC fM §GesG* M{CC G* M{ G*K‬‬ ‫‪ le 0eCC 7K i ¨ mG* G* le+{ GK ¡CCM{ j G*K‬‬ ‫*‪ G3 ¤+e 7 eHK aMasG*K k 6&µ*K )e «fG‬‬ ‫‪ z¨ -{1&e- gf 6 ¡< M{ G* ¥¦ 6 kG&e 6 aEK‬‬ ‫‪ §D K{CC G* ¢e+ e I&e D i Ma G* ¦f- M{:‬‬ ‫‪ M{ G* z¨ jG* §G* ¤ M{:‬‬ ‫‪ eJ{ j M eHK 4aCC+ i MaH ¡< ¥¦ CC 6 {CC -K‬‬ ‫‪ N*a/ ,{¨mF i¨ f j H M4e H ¡H‬‬ ‫‪ i ¨CC 6K o*asjCC 6* ¥¦ CC 6 ¡CCH kCC¨ -K‬‬ ‫‪ i¨vM4ejG*4a+K i Ma G* ¡¨+ eH {jCC 7 lÎ 8*¦H‬‬ ‫‪ ¡M{)*}G*K repsG* G‬‬ ‫ ‪ H&ej G i EK‬‬ ‫<‪ ¢¦EaCC jM eHa <{CC fG* CC« + ¡CCH ©CCfp‬‬ ‫‪ eI¦f¨CC M §CCj0 P eCC< l¦CC +K ¢¦CC sjMK‬‬ ‫‪ §D e I&e+ le0*{j 6µ*K Gep G* §D *aCC Ge+‬‬ ‫‪ K{ G* ¢*K §IÎ G* K{ G* §G* i 6eH i/e0‬‬ ‫*‪ §G* eHK ¢&*K ¢&*K ¥zCC¨ - {CC1&e- aCCE §CCIÎ G‬‬ ‫‪ i Ma G* M4e H v- lef : ¡H G3‬‬ ‫ ‪ i +e G i¨fJzG* iCC 8{ G* £G uej- eCCHa <K‬‬ ‫‪ ¤G 2¦£ G* i G*{¨H* § G* ¦ CC G* g0eCC 8‬‬ ‫‪ ¥2*a j 6*K 4a G* i+e04K i CC 6K {¨f G* g Ge+‬‬ ‫‪ §D leCC0*{jE*K LKe CC 7 ¡CCH ¤ CC M eH CCf jG‬‬ ‫‪ £+eCC 8&* aEK JapI *{CCj0µ*K h2&µ* ,{CC)*2‬‬ ‫*‪ &*af + ¢¦ ¨D CCM{ G* ¥¦ CC 6 pH §D CC U fG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ """ ¢¦ jM §j0 µK ¢K{M µK ¢¦ Mµ‬‬ ‫‪fouadkabli@hotmail.com‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ g+cE4K My h ¶* cd h 6² xDc ¶c+ £ ;£H‬‬ ‫‪ oM£ hG* gq 8 H ^F&ch G gM^M^0‬‬ ‫”‬

‫‪..ĎŔŃŗí Ŏńē îœ łļńī ĉ‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫“‬

‫‪číōĐĿí ôăíčō “óĎńĬĿí” āîĀŇç ıĊŌøĔ÷ þĄĿí óčíďō ĩĎĴĿ ôŔŀŔİĘ÷ ôĤć‬‬

‫ﻣﻌﺘﻤﺮون ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻟﻠﺒﺎﺻﺎت اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻰ ﻣﻜﺔ‬

‫‪ľĻîĘńĿí ľĄĿ óčíďŎĿí ĪŃ ŒĿá Ģñčō óĎńĬĿí õîĻĎė ĵîĴćç Ľîă ôĬœĎē ľëíĊñ‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ‪ -‬ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺨﺘﺎور ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻳﻄﺒ ــﻖ ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺤ ــﺞ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺧﻄﺘ ــﻪ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﺪ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ ﻟﺠ ــﺎن اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫)اﻟﻤﻄ ــﺎر ‪ ،‬اﻟﺒ ــﺮ ‪ ،‬ﻣﻴﻨ ــﺎء ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺘﺠ ــﺎري( ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓﻮر وﺻﻮﻟﻬﻢ واﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻴﺎم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﻤﻬﺎم اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ ﺑﺄداء ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫وواﺟﺒﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﺎﻃﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺪوم واﻟﻤﻐﺎدرة )ﻣﻄﺎر ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻴﻨﺎء ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺘﺠ ــﺎري( إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﻤﺮة ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻋﻨﺪ إﺧﻔﺎق اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﻌﺎﻗ ــﺪوا ﻣﻌﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻓ ــﺎء ﺑﺘﻌﺎﻗﺪاﺗﻬ ــﺎ واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ زوار اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻌﺎﻗﺪوا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻔﻮﻳ ــﺞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل إﻟﻰ ﻣﻘﺎر‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻬﻢ وﺗﻜﺜﻴ ــﻒ اﻟﺠ ــﻮﻻت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳﺞ وﻓﻖ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم ا ﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺮة واﺳﺘﻘﺒﺎل ﺷﻜﺎوى اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﺧﺘﻼف ﺑﺮاﻣﺠﻬﻢ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﺗﻌﺎﻗﺪوا ﻋﻠﻴﻪ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ ﺣﻠﻬﺎ وﺗﻮﻓﻴﺮ أﺟﻬﺰة اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻴﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻌﻤﺮة وﻓﺮوﻋﻬﺎ )ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة وﺟﺪة( ورﺑﻄﻬﺎ ﻣﻊ إدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻌﻤﺮة ﻓﻲ اﻟﻮزارة ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺳﺮﻋﺔ ﺗﺠﺎوب ﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬

‫ﺣﺎل اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬﺎ وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻟﻠﻜﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻜﻔﺎءة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ واﻧﺘﺸﺎر ﻓﺮق ﻟﺠﺎن اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ وﻣﻘﺎر ﺳﻜﻨﻬﻢ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ وﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺧﺪﻣﺎت وإرﺷ ــﺎد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺣﻮل اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﻘ ــﺎت ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ اﻟﺘﺎﺋﻬﻴﻦ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻬﻢ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ )اﻟﺸﺮﻃﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺮور ‪ -‬اﻟﺼﺤﺔ ‪ -‬ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ( ﺳﻌﻴ ًﺎ ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻤﻨﺸﻮد ﻓﻲ ا‪8‬داء‪.‬‬

‫ <‪ My h ¶* c 6(² *2£ < ÆM gDc I Hc‬‬ ‫‪ “ cM4 £¥ H ~I” C+ g M^¶c+‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺨﺘﺎور ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻨﻊ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﻔﺮع‬ ‫وزارة اﻟﺤﺞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﺘﻰ ﺗﻀﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎﺣﺚ ا‪K‬دارﻳﺔ ‪ ،‬وﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺠ ــﻮازات ‪ ،‬ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ا‪K‬ﻃﺎﺣ ــﺔ ﺑﻤﻘﻴ ــﻢ ﻳﺪﻳﺮ ﺻﻔﻘ ــﺎت ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ وﻳﺒﺮم‬

‫ﻋﻘ ــﻮد إﺳ ــﻜﺎن ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزت اﻟﻨﺼ ــﻒ ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل وأﻛﺪ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻣﻄﻠ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أن اﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ﻳﺤﻤ ــﻞ إﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﻞ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻏﺮف ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻔﻨ ــﺎدق ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وﻳﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮد إﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻣﺪﻳﺮ ًا ﻟﻤﺆﺳﺴﺔ إدارة ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫ﻓﻨﺎدق واﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼﺪر أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻛﺸﻔﺖ‬

‫ﻋﻦ أن اﻟﻤﻘﻴﻢ ﻳﻤﺎرس ﻫﺬه اﻟﻤﻬﺎم ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺘﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ إدارة ﺷﺆون اﻟﻌﻤﺮة ﺑﻔﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻣﻨ ــﺬ وﺻﻮﻟﻬ ــﻢ ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮاﻣﺞ رﻗﺎﺑ ــﺔ آﻟﻴـﺔ وﻟﺠ ــﺎن ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﻘﺪﻣ ــﻲ‬

‫ ‪ Ï1^hG* 4*y 9&c+ g¥<£h G gFÈ }H g 0‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻣﺪارس اﻟﻄﻤﻮح ا ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ §‪ ¡CCCCCCCC CCCCCCCC±* fCCCCCCC CCCCCCCDbCCCCCCCpCCCCCCC‬‬

‫‪ ÌCCCCH&°* ¤CC CC CC´* ¡CC CC~CCzCCG* dCC0bCC~CC|CC+ dCC0xCC-‬‬

‫‪ CC~CC|CC£CC CCG* ^CCCGbCCC1‬‬ ‫*&‪ fCCCCHxCCCC CCCC´* fCCCCC CCCCCH fCCCC CCCC CCCC CCCCH ÌCCCCCCCCCCCH‬‬

‫ﻼ وﺳﻬ ً‬ ‫ﻓﺄﻫ ً‬ ‫ﻼ‬ ‫*‪ r¡ G* fM¡Ib. bN cMxEK ~6¡gH C ¤)*^g+‬‬ ‫‪ zFbD i‬‬

‫ﻧﻈـــﻢ ﺗﻌﻠﻴـــﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨـــﻮرة‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳًـــﺎ ﻋﻠـــﻰ ﻣـــﺪى‬ ‫ا‪8‬رﺑﻌـــﺔ أﻳـــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴـــﺔ‬ ‫ﺷـــﺎرك ﻓـــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗـــﻪ‬ ‫ﺟﻬـــﺎت ﻋـــﺪة أﺑﺮزﻫـــﺎ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺨﺪرات وﻣﺮور‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨـــﺔ وﻫﻴﺌـــﺔ ا‪8‬ﻣـــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌـــﺮوف واﺳـــﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣـــﺞ ﺗﻮﻋﻴـــﺔ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳـــﺎت ﻣـــﻦ ﺧـــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿـــﺮات ﺑﺄﺧﻄـــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻴـــﻦ ﺣﻴـــﺚ ﻗﺪﻣـــﺖ‬ ‫ﻫﻴﺌـــﺔ ا‪8‬ﻣـــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﺑﻌﻨـــﻮان‬ ‫ﻣﺤﺎﺿـــﺮة‬ ‫”ﻓﺮﻳﻀﺔ اﻟﺴﻤﺎء“ وﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤـــﺔ اﻟﻤﺨـــﺪرات‬ ‫ﻣﺤﺎﺿـــﺮة ﺑﻌﻨـــﻮان آﻓـــﺔ‬ ‫اﻟﺰﻣـــﻦ وﺷـــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﺮ اﻟﻮاﻟﺪﻳـــﻦ ﺑﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﺑﻌﻨـــﻮان »أف« وﻛﺎن‬ ‫ﻟﻤـــﺮور اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣﻴـــﺚ ﻗـــﺪم اﻟﻌﻘﻴـــﺪ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻨـــﺰاوي رﺋﻴﺲ ﺷـــﻌﺒﺔ‬

‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﻣﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺤ ــﺞ ﻟﻠﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت وﻓﻘ ًﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫وﻻﺋﺤﺘﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻬﺎﻣﻬ ــﻢ اﻟﻤﻨﺎﻃﺔ ﺑﻬ ــﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ ﻣﻨﺬ وﺻﻮﻟﻬﻢ ﻣﻨﺎﻓﺬ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﺣﺘﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ^ + g¥ ¥.Ë. y ~H‬‬ ‫ ‪ fy ¨ G c 9y‬‬‫< ‪ c /K5 ^M ¤‬‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ :‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻨﺰاوي‬

‫اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺑﻤﺮور‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨـــﺔ ﻣﺤﺎﺿـــﺮة ﻋـــﻦ‬ ‫ﺳـــﻼﻣﺔ ﻗﻴـــﺎدة اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﻋـــﺮض ﻣﺮﺋﻲ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺣـــﻮادث اﻟﺴـــﻴﺎرات ‪..‬‬ ‫ﺷـــﺎرك ﻓـــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣـــﺞ‬ ‫اﻟﺬى اﻗﻴﻢ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴـــﺔ ا‪K‬ﺳـــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة رﺋﻴﺲ‬

‫ﻣﻜﺎﻓﺤـــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ذﻳـــﺎب واﻟﺸـــﻴﺦ اﻟﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻲ واﻟﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣـــﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑـــﻲ‬ ‫وﻋﻤـــﺮ اﻟﺮﻣﺜـــﻲ اﻟﻮاﻋﻆ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺳﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑـــﻲ ﻣـــﻦ إدارة‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨـــﺪرات ‪.. .‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻋﺒﺮ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن أن‬

‫ﻣﺜـــﻞ ﻫـــﺬه اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳـــﺔ ﺗﺼـــﺐ ﻓـــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘـــﺎم ا‪8‬ول ﻟﺼﺎﻟـــﺢ‬ ‫ﻃـــﻼب اﻟﻤﺪرﺳـــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻫﻢ ﻳﻤـــﺮون ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺻﻌﺒـــﺔ ﻣـــﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬـــﻢ‬ ‫وﻳﺤﺘﺎﺟـــﻮن ﻟﻤﺜـــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات وﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋﻤـــﺎ ﻳﻀﺮﻫﻢ ﻓـــﻲ دﻳﻨﻬﻢ‬ ‫وﺻﺤﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻘﻴ ــﺖ اﻣ ــﺮاة ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺔ أﻣ ــﺲ ﻣﺼﺮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻳﺪ زوﺟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻀﺮب اﻟﻤﺒﺮح ﻣﻨﻪ وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪K‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﻐﻨ ــﺎم ان ﻣﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪورﻳﺎت ا‪8‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ورود اﺗﺼ ــﺎل ﻣﻦ اﻟﻬ ــﻼل ا‪8‬ﺣﻤﺮ ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد اﻣﺮأة ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﺣﺪى اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻣﺘﻮﻓ ــﺎه داﺧ ــﻞ أﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﻘﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺤ ــﻲ اﻟﻌﻮاﻟﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﺑﺎﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ وﻣﻌﺎﻳﻨ ــﺔ اﻟﺤﺎدث ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫أن اﻟﻤ ــﺮأة ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻟﻠﻀ ــﺮب اﻟﻤﺒ ــﺮح ﻣ ــﻦ‬ ‫زوﺟﻬ ــﺎ أرﺑﻌﻴﻨ ــﻲ وﻋﻨﺪﻣﺎ أﻏﻤ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺰوج ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻬﻼل ا‪8‬ﺣﻤﺮﻟﻴﺘﻀﺢ ﻟﻬﻢ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﺘﻮﻓﺎه وﻗ ــﺎم اﻟﻬﻼل ا‪8‬ﺣﻤﺮ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪورﻳ ــﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺒﺎب اﻟﻮﻓﺎة وﻗﺎل اﻟﻐﻨ ــﺎم اﻧﻪ ﺗﻢ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺠﺜ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻲ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻜﺸ ــﻒ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰوج وأﺣﻴﻠ ــﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬

ŅŜīç

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

^CCCC CCCChM

xMxpgG* z£)4K b G* xM^´*K f~z~6'¡´* $b~¦<&*K ,4*2(°* z ¸ z£)4 ¤CCCC+¡CCCC~CCCCzCCCC CCCCH fCCCCCCCCCCDbCCCCCCCCCCFK yCC CC|CC CCG*K gCC<cCCdCC CCG*K gCCDcCCqCC CC}CC CCG

gCC CC{CC CC6'¢C H

¿)+ -g 7+¨½+ 3g 9L %+ H+ Hgx, ^ G* ·K ¡ ~zG 8b³* dg ´* z£)4 ·b H

¥x ~{G* dc~{H + Ñ*^c< 3bg~6&°* CCCCCI*¡CCCCC1(*K ·c - Ò* 3(c+ G 4¢ µ* ,cDK °

CCCCCJ^CCG*K

¥x ~{G* ¤ < + dc~{H t£~{G* ¦.g¢0 v« E ¦¢ NL ¦l 15 7+¨, b« H+ b lN ¤'+ ¿g .L ¦Jguh 7 Ú+ Ö *g 7

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫÷‪ĶŔĸĄ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *&‪ g¥ 6^ G* e-c ¶* 4c 6‬‬ ‫“ ‪ c FÈ- ,^/ gIcH&*K‬‬ ‫‪K “4cI‬‬ ‫””‪4cI‬‬ ‫*‪ “e G*K 9y G‬‬ ‫‪e G*K 9y G*””CG‬‬ ‫÷‪ŜÒ ă ŅōĊœĎœ ŅŎňģíŎńĿíō ..Ľîœč IJĿã Őøăō ņŃ ãĊò‬‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ‪ -‬ﻫﺘﺎن أﺑﻮ ﻋﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻘﻠﻘ ــﺔ ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ارﺗﻔﻌﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪن اﻻﺧﺮى‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻞ اﻟﺴﻌﺮ اﺣﻴﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟ ــﻰ ‪ ١٢‬اﻟﻒ رﻳﺎل ﻛﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ﻻﺻﺪار رﺧﺺ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ورﺳ ــﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ واﻟﺨﺮاﺋﻂ ﻟﻠﻔﻴﻼ اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﺻﻤ ــﺖ اﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﺬﻫﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳﻌﺎر اﻟﻤﺘﺮوﻛﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟـ ”اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ“‬ ‫دون ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ﺳ ــﻘﻒ ﻣﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻼﺳﻌﺎر‪.‬‬

‫ ‬

‫وﻳ ــﺮى ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘ ــﺖ ﺑﻬ ــﻢ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ان اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻜﻤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ارﺗﻔﺎع اﻻﺳ ــﻌﺎر ﻓﺤﺴ ــﺐ ﺑﻞ‬ ‫ﺗﺘﻌﺪاﻫ ــﺎ اﻟﻰ ﻧﻄ ــﺎق آﺧﺮ وﻫ ــﻮ اﻟﺘﺤﺎﻳﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻠﺠﺄ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ــﺎول ﻓﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻔﻴ ــﻼ دون ﺗﻌ ــﺐ او ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻣﺒﺬول‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ان اﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻗﺎل إن‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ أراد ان ﻳﻔﺮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ رﺳ ــﻢ ﻟﻔﻴﻠﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺰاﺟﻪ وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻓﺘﺒﺮر ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻻﺳ ــﻌﺎر ﺑﺰﻳ ــﺎدة اﻟﺮواﺗ ــﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻮن وارﺗﻔ ــﺎع اﻳﺠ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة وإﻟ ــﻰ ﻏﻴ ــﺮ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺮرات اﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﻘﻨ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺮﺻﺪ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻳﻘﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي ان ا‪8‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟﺪًا‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺪن اﻻﺧ ــﺮى ﻣﺜﻞ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻞ ﻓﻴﻬﺎ رﺳﻮم اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫وإﺻ ــﺪار اﻟﺮﺧﺼﺔ إﻟﻰ ‪ ٦‬اﻻف رﻳﺎل‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﻓﻘﺪ ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ١٠‬اﻻف رﻳﺎل‬ ‫وﻻ أﻋ ــﺮف اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗﻘ ــﺪم ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ ﻗﺒ ــﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ اﻻ‬ ‫ان اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺗﺄﺧﺮ ﻓ ــﻲ إﺣﻀﺎر اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬ ‫وﻻ أﻋﻠ ــﻢ ﻫ ــﻞ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻣ ــﻦ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ أم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ؟‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﺑﺎرﻳ ــﺎن ﻓﻘ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﺳﺘﻔﺴ ــﺮت ﻋﻦ رﺳ ــﻮم اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫وا‪K‬ﺟﺮاءات ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻣﻨﺰﻟﻲ ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫أول ا‪8‬ﻣ ــﺮ ‪ ٨٠٠٠‬رﻳ ــﺎل وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨ ــﺪس رﺳ ــﻤﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮﻳ ــﺎ ﻟﻤﻨ ــﺰل‬ ‫أﺣﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬وﻗﻤﺖ ﺑﻌﺮﺿﻪ ﻋﻠﻴﻪ زاد اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﻟﻴﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ١٢‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل وأﻋﺘﻘ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻨﺰﻟﻲ ﻋﻠ ــﻰ ”ﻣﺰاﺟﻪ“‬ ‫ﻫﻮ وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ أرﻳﺪ أﻧﺎ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬رأﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻄﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة وﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻳﻀﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻓﺮح ﻃﺎﺷ ــﻜﻨﺪي إن‬ ‫اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ ﻣﻄﻠ ــﻮب ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤ ــﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ وﺟﻮد ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﻟﺼﻴﻘ ــﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﺎوى ﺿﺪﻫﺎ ﻟﺪى ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ا‪8‬ﺧ ــﺮى ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻬﺬا ﻣﻦ ﺻﻤﻴﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ وﻟﻴﺲ إﻋﻄﺎءﻫ ــﻢ اﻟﺘﺼﺎرﻳﺢ ﻓﻘﻂ‬ ‫وﺗﺮﻛﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻛﻤﺎ أرادوا‪.‬‬ ‫زﻳﺎرة إﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﻫﻨﺪﺳﻲ‬ ‫”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺰﻳ ــﺎرة أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﺟﺪة‪ ..‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﻤﻜﺘ ــﺐ ﺗﻢ اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ ﺑﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺎت ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻘﻬ ــﻮة وأﻓﺨ ــﻢ أﻧ ــﻮاع اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫وأﺧﺒﺮﻧﺎﻫ ــﻢ أﻧﻨﺎ ﻧﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻓﻴﻼ ﻣﻦ‬ ‫دورﻳ ــﻦ وﻣﻠﺤﻖ وﻋﻨﺪﻫﺎ ﺑﺪأت ا‪8‬ﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺒﻨ ــﺎء وﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ا‪8‬رض‪،‬‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋﻨﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻧﻈﺎم أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﺎء واﻟﻤ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﻓ ــﻲ إﺻ ــﺪار ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ اﻟﺒﻨﺎء ﻣﻦ‬ ‫ا‪8‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻋ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻟﻨﺎ ﺑﺪءًا ﺑﺮﺳ ــﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻮع وﻣ ــﺮو ًرا ﺑﺨﺘﻤ ــﻪ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ورﺳ ــﻢ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫واﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة واﻧﺘﻬ ــﺎء‬ ‫ﺑﺈﺻﺪار ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺒﺪء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻟﻬﺬا ا‪8‬ﻣﺮ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪة أﺳ ــﺌﻠﺔ ﺗﻘ ــﺮر أن اﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻫ ــﻮ ‪ ١١‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎء ﻋﺎدت‬ ‫”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ إﻟﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺮة أﺧ ــﺮى واﻟﻐﺮﻳ ــﺐ أن اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺤ ــﻞ و‪٣‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺳ ــﻌﻮدﻳﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ .‬وﻋﻠﻤﺖ‬ ‫”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ أﻧﻬ ــﻢ ﻣﻮﻇﻔ ــﻮن ﺣﻜﻮﻣﻴﻮن‬ ‫ﻣﺘﻌﺎوﻧ ــﻮن ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ وﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ وذﻟﻚ ﻟﺰﻳﺎدة دﺧﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ ﺑﺰﻳﺎرة ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺟﻨ ــﻮب ﺟ ــﺪة‬ ‫وأﺧﺮى ﻓﻲ ﺷﻤﺎﻟﻬﺎ وﻛﺎن اﻟﻔﺮق واﺿﺤً ﺎ‬ ‫وﺟﻠﻴًﺎ ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻜﻮرات وا‪8‬ﺳﻌﺎر‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ وﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺠﻨﻮب ﻛﺎﻧﺖ ﺷ ــﻘﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﺄﺟﺮة ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ واﺣﺪ ودورة‬ ‫ﻣﻴﺎه ﺑﺪون دﻳﻜﻮرات‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ﺟ ــﺪة ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺷ ــﻘﻖ ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮة‬ ‫ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣﻦ ‪ ٤‬ﻏﺮف وأﺣﺪث اﻟﺪﻳﻜﻮرات‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﻼت واﺳ ــﻌﺔ وﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻔﺮق ﻓﻲ ا‪8‬ﺳ ــﻌﺎر ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪٢٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﻓﻲ إﺻﺪار رﺧﺺ اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﺣﻴﻞ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫وﻋﻦ اﻟﺤﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻗﺎل‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺎﺷﻮر )ﻣﺎﻟﻚ ﻣﻜﺘﺐ ﻫﻨﺪﺳﻲ( ان‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺮﺣ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ وﻫﺬه اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ا‪8‬ﻏﻠﺐ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ ﻣﻬﻨﺪﺳﻮن ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻒ إﻣﺎ‬

‫‪..ôŀĬøĘŃ óĊÿ Œij čîĬēŗí :ŅŎňģíŎŃ‬‬ ‫‪ôëĉîŋ ŏĎćŗí ŅĊńĿí Œijō‬‬ ‫‪õîŃŎēč” ñ ľœîĄø÷ ð÷îļńĿí ĞĬñ‬‬ ‫‪ĉŎŌĀŃ őã ŅōĊñ “óĐŋîÿ‬‬ ‫‪ð÷íōčō čîĀœří :ôŔēĊňŋ ð÷îļŃ‬‬ ‫‪čîĬēŗí ĩîĴ÷čí àíčō ņŔēĊňŌńĿí‬‬

‫‪ð÷îļńĿí ŁŎēč ĊńøĬŇ ś :óĊÿ ôŇîŃã‬‬ ‫‪ôijîĻ ôŔēĊňŌĿí‬‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن ﻣﺼﺪر ﻣﺴ ــﺆول‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أﻧﻪ ﻻ ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ ﻓ ــﻲ إﺻﺪار‬ ‫اﻟﺮﺧ ــﺺ ﻟ ــﻮ ﻛﺎن اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻲ ﻳﻔﻬﻢ اﻻﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وﻳﺮاﻋﻴﻬﺎ ﻓﻲ رﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻛﻲ واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻰ أن ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﺗﻌﻴﺪ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻀﻌﻬﺎ ﻣﻬﻨ ــﺪس ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﻴﻼﺋﻢ ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف أن ﻋﺪد اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان‬ ‫ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ وﺗﺴﻬﻴ ًﻠﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ رﻓﻌﺖ اﻟﺤﺪ ا‪8‬ﻗﺼﻰ ﻟﻌﺪد اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻣﻦ ‪ ٤٥‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ إﻟﻰ ‪ ١٠٠‬ﻣﺸﺮوع وﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٧٥‬ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎ إﻟﻰ ‪ ٢٠٠‬ﻣﺸ ــﺮوع وﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻣﻦ ‪ ٩٠‬ﻣﺸﺮوﻋﺎ إﻟﻰ ‪٢٠٠‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺼﺪر إن ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ إﺻﺪار‬ ‫رﺧ ــﺺ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﺑ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ زﻳﺎرة ﻣﻜﺘﺐ ﻫﻨﺪﺳ ــﻲ وﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ ﺣﺴﺐ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وردًا ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠ ــﺐ ﺗﺪﺧﻞ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ا‪8‬ﺳ ــﻌﺎر ﻗﺎل اﻟﻤﺼ ــﺪر ان اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﺑﻜﺜﺮة وﻛﺄي ﻣﺠﺎل ﻫﻨﺎك اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻐﺎﻟﻲ اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫وﻫﻨﺎك آﺧﺮ ﺳ ــﻌﺮه ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ وأﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺈﺣﺴﺎن اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺮ ًﻓﺎ ﺑﻮﺟﻮد ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﻟﻜﻦ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﻛﺪاﺋﺮة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻤﻨﻊ أي ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺼﺮح ﺑﻪ ﻣﻦ إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ ‪K‬ﺻﺪار رﺧﺺ اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬

‫ﺣﻜﻮ ﻣﻴﺔ‬

‫أو ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص وﻫ ــﺆﻻء ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺘﺐ ﻫﻨﺪﺳﻲ ﻣﺼﺮح‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺼ ــﺪر ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺘﺮط أﻻ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻌﻀ ــﻮ ﻣﻮﻇ ًﻔ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺗﻄﻠﺒ ــﻪ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﻋﻨﺪ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺘﺐ ﻫﻨﺪﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺒﻴﻊ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰة اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ أﺟﻬﺰة اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ا‪8‬ﻟ ــﻲ ﺳ ــﻠ ًﻔﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﺧﺘﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﺳﺘﺸﺎري ﻣﺼﺮح ﺑﻪ ”اﻟﺒﺼﻢ“‬ ‫وﺗﻤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻟ ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺨ ــﺎف ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻤﻌﺘﻪ ﻻ ﻳﻔﻌ ــﻞ ﻫﺬا‬ ‫ا‪8‬ﻣﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻠ ــﻚ ﺗﺼﺮﻳﺤً ــﺎ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل ﺗﻘﺒﻠﻬ ــﺎ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ وﻻ ﺻﺤ ــﺔ ﻟﻌﺪم‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ دون أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ وﻣﻨﺬ أن ﻳﺰور اﻟﻤﺎﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري وﺣﺘ ــﻰ ﺣﺼﻮﻟ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺧﺼ ــﺔ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻐﺮق اﻻﻣ ــﺮ إﻻ‬ ‫ﺷ ــﻬ ًﺮا وﻧﺼ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻛ ــﻲ واﻟﺨﺮاﺋ ــﻂ واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ وإﺻﺪار اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﻌﻮدة اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻓﻮﺻﻒ ﻋﺎﺷﻮر أن‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﺴ ــﻌﻮدي ”ﻋﻤﻠﺔ ﻧﺎدرة“ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮد إﻃﻼ ًﻗ ــﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أن اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي أﻟ ــﻒ ﻣﻜﺘ ــﺐ ﻳﺘﻤﻨ ــﺎه اﻻ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﻔﻀ ــﻞ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻬﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺑﺎﻟﺬات‪.‬‬ ‫وﻋﻦ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ ﺑﻴّﻦ‬ ‫ﻋﺎﺷ ــﻮر أن اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣ ــﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ ﺧ ــﺮ وﻻ أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘ ــﻮل أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫أﺳ ــﻌﺎ ًرا ﻣﺘﻌﺎر ًﻓ ــﺎ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‪،‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ واﻟﻤﺒﻨ ــﻰ وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء وا‪K‬ﺿﺎﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻛﺎﻟﻤﺴ ــﺒﺢ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ واﻟﻤﻠﺤ ــﻖ‪ ،‬ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ‪ ،‬أﻣﺎ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫رﻣﺰي ﻟﻘﺎء اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺮﺧﺼﺔ‪.‬‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋ ــﺎدل اﻟﺬي‬

‫ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫داﻓ ــﻊ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ا‪8‬ﺳ ــﻌﺎر ﺑﻘﻮﻟﻪ ان‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ أي ﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳ ــﻲ ﺑﺎﻫﻈ ــﺔ اﻟﺜﻤ ــﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬﻮد اﻟﻀﺨﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ أو ﻣﻌﻘﺒﻴﻦ أو ﻣﺴﺎﺣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻮن ﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫وﻣﺨﺼﺼﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ان أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺔ ﻋﻦ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ أرﺿﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻬﺪ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫وا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﺎت ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺒﻨ ــﻰ وﻫ ــﺬه ﺗﺄﺧ ــﺬ‬ ‫وﻗ ًﺘ ــﺎ ﻃﻮﻳ ًﻠ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﻤﻨﺢ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺪاﺧﻞ ا‪8‬راﺿﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻮاﻃ ــﻦ وآﺧﺮ وﻫﺬه ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻟﺠﻬﺪ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻓﺼ ــﻞ ا‪8‬راﺿﻲ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻮر ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ ﺗﺮﻓﻊ ا‪8‬ﺳﻌﺎر ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة دو ًﻧﺎ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﺰﻋﺞ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﻫ ــﻮ ﻋ ــﺪم ﺗﻔﻬﻢ اﻟﻤ ــﻼك أو‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ‪8‬ﻧﻈﻤﺔ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺨﺒﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫أن ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻮﻗﻒ ﻟﻜﻞ وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤ ــﻼك اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒ ــﻮن ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻤﺎرة اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وﻳﺮﻳﺪون ﻋﺪدًا ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ إﻻ أن ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪8‬رض ﻻ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻧﻔﺲ ﻋﺪد ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ اﻧ ــﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ أن‬ ‫ﻳﺒﻨﻲ ﻓﻴ ــﻼ أول اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫زﻳ ــﺎرة ﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﻫﻨﺪﺳ ــﻲ وﻧﺤ ــﻦ ﺑﺪورﻧﺎ‬ ‫ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺈﺻ ــﺪار اﻟﻜﺮوﻛ ــﻲ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء وﻣﺴﺎﺣﺔ ا‪8‬رض وﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻨﺎء‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛﻢ اﻋﺘﻤﺎده ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﺰﻣﻊ إﻧﺸﺎؤه ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻄﺎﻗﻬ ــﺎ وﻫ ــﺬا ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻠﻪ ﻳﺄﺧ ــﺬ ‪ ٣‬أﻳﺎم‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻧﺒﺪأ ﻓﻲ رﺳ ــﻢ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫وﻫﺬا ﻳﺄﺧﺬ ﻣﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ‪ ٣‬أﻳﺎم وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺮاه اﻟﻤﺎﻟﻚ وﻳﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺴﺐ‬ ‫رﻏﺒﺘﻪ وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻚ وﺗﻘﺒﻠﻪ ﻟﺮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ وأﺧﻴ ًﺮا‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﻪ ﻋﻠﻰ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم إﻣﺎ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎده أو ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺴﺐ ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وأﺧﻴ ًﺮا‬ ‫إﺻ ــﺪار اﻟﺮﺧﺼ ــﺔ وﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ‪ ١٥‬ﻋﻠﻰ ا‪8‬ﻗﻞ‪ .‬وﻋﻦ ا‪8‬ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﺑ ّﻴ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋ ــﺎدل أن ا‪8‬ﺳ ــﻌﺎر ﻟﻔﻴﻼ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ أرﺿﻬﺎ ‪ ٦٠٠‬م‪ ،٢‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٨‬اﻻف‬ ‫و‪ ١٠‬آﻻف رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺎع‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻗﺎل ﻋ ــﺎدل‪ :‬ان ﻫﻨﺎك ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟﻲ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﻳﻄﻠ ــﺐ ﺗﺼﻤﻴﻤًﺎ‬ ‫ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺈﺧ ــﺮاج ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ اﻣﺎﻣ ــﻪ‬ ‫وﻧﺨﻴ ــﺮه ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ وﻳﻘ ــﻮم ﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎدة‬ ‫ﺑﺄﺧﺬﻫﺎ ﻟﻴﺮﻳﻬﺎ ‪8‬ﻫﻠﻪ وﻳﺨﺘﺎر أﺣﺪﻫﺎ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﻳﺮاه‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﺑﺪورﻧ ــﺎ ﻧﻨﻔﺬ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻤﺎﻟﻚ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫أن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺠﻠ ــﺐ‬ ‫ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻣﺮﺳ ــﻮﻣﺔ ﺑﺨﻂ اﻟﻴ ــﺪ وﻳﻄﻠﺒﻮن‬ ‫ﻣﺜﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮم اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺑﺮﺳ ــﻢ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‬ ‫وﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬ ‫¡ ‪ ,‬‬ ‫ ‪¢,‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪IJŀįĊŔŃ‬‬ ‫‪ŒīîńĀĿí ľĸňĿí‬‬

‫‪ŁîĬŇã‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬

‫‪ņŔŃäøŀĿ àśō £¢,¡¢‬‬ ‫ ‪ŒijîĜńĿí £¢, ‬‬ ‫¡ ‪ôīŎńĀńĿí £¢,‬‬

‫ ‪£ ,‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬

‫‪ĦĴĄø÷ĝîœĎĿíôijĎį‬‬ ‫‪ôēîëčõîñîĈøŇíŐŀī‬‬ ‫‪ıĎİĿíĒŀĀŃ‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫ *¶ ‪ gH*^h |¶* g¥ hG* ± cN;£q H cNH^ - i 0 g‬‬

‫‪ĎĨŇ ôŌÿō‬‬ ‫‪őĊňijí łŔŋíĎñí Ďńī‬‬

‫÷‪ĹčŎœŎŔňñ ôŃíĊøĔńĿí ôŔńňøŀĿ óĊĄøńĿí łŃŗí ôňĀŀĿ ¢ óčōĊĿí ŁîŃã ĎěîŇ ņñ ŒĻĎ‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫أ ّﻛﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟ رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺣﻘﻘ ــﺖ ﺗﻘﺪﻣـ ـ ًﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮات وا‪K‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك وا‪K‬ﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴ ــﺘﺪام‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤ ــﻮ اﻟﺬي ﺗﻨﺎوﻟﻪ ا‪K‬ﻃﺎر‬ ‫اﻟﻌﺸﺮي‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻛﻔﺎءة إﻧﺘﺎج واﺳﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟﻤ ــﺎء وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺨﻔ ــﺾ اﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫وﺧﻔ ــﺾ اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت ﻣ ــﻦ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣﺼ ــﺎدر‬ ‫اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﻤﺘﺠ ــﺪدة‬ ‫وﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻮﻗ ــﻮد ا‪8‬ﻧﻈ ــﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻠﻴﻂ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه ‪-‬ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﺸﺮة رﻓﻴﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬

‫ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا‪8‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ أﻣﺲ ﺑﺎﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟ ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﻨﻴﻮﻳ ــﻮرك‪ :‬إن‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﺗﻜﺘﺴ ــﺐ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺧﻴﺎرات اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺪﻳ ــﻦ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓ ــﻲ أﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ‬ ‫ودﻣﺠﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ واﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ وﺗﺨﻔﻴ ــﻒ ا ﺛ ــﺎر‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ‪8‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﻓﻀ ًﻠﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا ﺛ ــﺎر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪8‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل دﻣﺞ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻤﺸـ ـﻴًﺎ ﻣﻊ ﺧﻄﺔ ﺟﻮﻫﺎﻧﺴ ــﺒﺮج‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ دﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺼﺪي‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻦ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪام ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻘ ــﺪرة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻠ ــﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴ ــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻣﺒ ــﺎدئ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺪام وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻨﺎﺟ ــﻢ‬

‫وﺻﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ وإدارة‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻔ ــﺎت واﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت وإﻋ ــﺎدة‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻨﺎﺟﻢ اﻟﻤﺴﺘﻐﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﺤﺴ ــﻦ ا‪8‬داء‬ ‫واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﺑﻴﺌﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﺳ ــﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳ ــﺮأس وﻓ ــﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬‫اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺪورة ‪ -‬إﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻮاﺗﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺪام ﺗﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟ وﻟﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﻬ ــﺪف اﻟﺘﺼ ــﺪي‬ ‫ﻟﻠﻈ ــﺮوف اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وأن ﺗﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﻫ ــﺪف ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻨﻘ ــﻞ ا ﻣ ــﻦ‬ ‫وﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﻣﻌﻘﻮﻟ ــﺔ وﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫وزﻳﺎدة ﻛﻔﺎءة اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫وﺧﻔ ــﺾ اﻟﺘﻠ ــﻮث واﻻزدﺣ ــﺎم‬ ‫وا ﺛﺎر اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻀﺎرة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﻄ ــﺮق اﻟﻤﺘﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ودﻋ ــﻢ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫واﻟﺒﺪﻳﻠ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺘﻘﻠﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻠ ــﻮث واﻻﻧﺒﻌﺎﺛ ــﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻮﻗﻮد وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت وزﻳﺎدة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎت أﻧﻈ ــﻒ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات واﻟﻮﻗﻮد وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬

‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬

‫ﻗﻮة وﻛﻔ ــﺎءة اﻟﻤﺤﺮﻛﺎت واﺗﺨﺎذ‬ ‫ﻗ ــﺮارات ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪرات وﻧﺸ ــﺮ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﺑﻴﺌﻴـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺒﻠ ــﺪان‬ ‫اﻟﻨﺎﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮدود إﻳﺠﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ّﺬر ﺳ ــﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟ رﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ أﻧﻬﺎ ﺗﺆدي دو ًرا‬ ‫رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟ ــﻢ ﻛﻠ ــﻪ داﻋ ًﻴ ــﺎ إﻟ ــﻰ وﺿ ــﻊ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺞ ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﺘﻨ ــﺎول ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬

‫واﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﻬﺎ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬ ‫ا‪K‬ﻧﺴ ــﺎن واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺨﺼﻮص أﻫﻤﻴ ــﺔ ا‪K‬دارة‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤ ــﻮ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺟﻮﻫﺎﻧﺴﺒﻴﺮغ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫أﻣﺮ ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﺪوﻟﻲ وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﻨﺎﻣﻴ ــﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﻛﻔﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘ ــﺪرات اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاد ﻣ ــﻊ ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻟﺤﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺤﺪي‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻄﺎق أوﺳ ــﻊ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ا‪K‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬إن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ ﻟﻔﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮك ﻟ ﺣ ــﻜﺎم اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﺨﻄ ــﺮة‬ ‫واﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ا‪8‬ﺧ ــﺮى وﺿﺮورة‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﺠﺎﻧ ــﺲ واﻟﺘﺂزر ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬

‫اﻟﺨﻄﺮة ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻞ ﺗﻨﺎول اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻛﺎﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد‬ ‫واﻟﺘﺼﺪﻳ ــﺮ وﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴ ــﺎت واﻻﺗﺠﺎر ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻬ ــﺎ وﻋ ــﺪم اﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻔ ــﺾ اﻟﻤﻨﺎزﻋ ــﺎت وﻋ ــﺪم دﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ ﺳ ــﻤﻮه ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮب إدراك‬ ‫اﺧﺘ ــﻼف ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺑﻠ ــﺪ واﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫وأوﻟﻮﻳ ــﺎت‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫وإﻧﺘﺎج اﻟﺴ ــﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺒ ــﻲ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺣﻴﺎة أﻓﻀﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ اﻻﻧﺒﻌﺎﺛﺎت واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫واﻟﻤﻠﻮﺛﺎت ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻛﻔ ــﺎءة ﻟﻠﻤ ــﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ وذات ا‪8‬وﻟﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺿﻤ ــﻦ إﻃﺎر‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺶ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪام ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ وﻣﻨﺼﻔ ــﺔ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬

‫ *‪ §2£ 6 fc 7 G&* eM4^hG g¥Ec -‬‬ ‫< ‪ j*£ 6 ,^¶ g¥E^ G* jcH^µ* ¤‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺷﺎب ﺳﻌﻮدي ﻳﺒﺪأ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق‬

‫‪¦B B BF+ 3+{BBB¶d, BBB¥,‬‬ ‫‪ CCCCCCCCCCCCCC M‬‬ ‫‪,^CCCm+ fCp ~z´* i*¡C C G ^C CD CC´* ¢ ~{g~zH nCHbIxC+‬‬

‫<‪ ibHy gC~z´*K i*^CCC C´*K lbCC.&°* CCH CC£/4 2¡CCC/K C‬‬ ‫‪ 5*¡CGK ,y C/&*K f£)b+x C G* ,y /&°*K f£c G* ,yC /&°*K‬‬ ‫*‪ ¤C-%°* CDK ¤ C G* 2*y´b+ bC £+ CgM ¡~6 ¤CG%°* d~6b²‬‬ ‫ ‪ DK E+¨½+ mh H+ ¡¨N ¬¢ H+ 3+ ½g, «hH+ '+bh« 7‬‬ ‫‪k«F} H+ © l ½+ F+¨I ¸O+} = ¢H+L k ,+}H+ k=g H+‬‬ ‫ = © ‪­b J L'+ b I « , ­5¨ H+ EbH+ ­Ï ½+‬‬ ‫ = © ‪ } = k 2 £= bN . ¹ -bI Ò2 F¨½+ %Ò2)+ ­Ï ½+‬‬ ‫‪%+} H+ yN5g. £I gO I¨N‬‬ ‫ ‪ DK %g/ÒoH+ ¡¨N £I O+5ghl=+ «0}H+ k¢Ng I £ Ë‬‬ ‫‪ ¿)+ gO 1gh 9 k¢IgoH+ k=g H+ £I k« 7}H+ H+ ng=g 7 Ò2‬‬ ‫‪ k«F} H+ sIgJÍH+ F+¨I ¸ O+} = ¢H+L k ,+}H+‬‬ ‫‪ ¢C C< bCC~|C-°* ibCH¡C C ´* CCH ^CCMyC´K‬‬

‫‪ CE4 f M¡C« i‬‬

‫‪ CCD¢µ* Ò*K‬‬

‫و ّﻗ ــﻊ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟﺒ ــﻞ ﻋﻤ ــﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر‬ ‫ﻓﻘﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻳﻮم أﻣ ــﺲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺷ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ‪ ١٠‬ﺳ ــﻨﻮات ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وإﻋﺪاد اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺎﺋﺮ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺸﺮوع اﻟﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻘﺪّر ﻟﻬﺎ ﺗﻮﻓﻴﺮ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀ ــﻢ ‪ ٢٦‬ﺑﺮﺟً ــﺎ ﻓﻨﺪﻗ ًﻴ ــﺎ ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪١٧‬‬ ‫ﻓﻨﺪ ًﻗ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻓﺌ ــﺔ ) ‪ ٥‬ﻧﺠ ــﻮم ( و‪٩‬‬ ‫ﻓﻨﺎدق ﻓﺌﺔ ) ‪ ٤‬ﻧﺠﻮم ( وﻓﻲ ﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﻓﻘﻴﻪ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗﺠﺴﻴﺪ ًا ﻟﻠﻮاﺟﺐ اﻟﺪﻳﻨﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻟﺘﺰﻣﺖ ﺑﻪ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺣﻴﺎل ﻓﺘ ــﺢ اﻟﻤﺠﺎل أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻄﻤﻮح ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ واﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻮاﺋ ــﺪ اﻟﻤﺠﺰﻳ ــﺔ واﻟ ُﻔﺮص‬ ‫اﻟﻮاﻋ ــﺪة ﺑﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ُﻣﺸ ـ ِـﺮق وﻫﻮ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨ ــﺪق‪ ،‬وﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ُﻳﺴ ــﺎﻧﺪ وﻳﺪﻋ ــﻢ ُﺧﻄ ــﻂ وﺗﻮﺟُ ﻬﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن أن ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ وﺗﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫‪ ٢٠‬أﻟ ــﻒ ﺷ ــﺎب ﺳ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻔﻨﺪﻗ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺳ ــﻮى ﺧﻄﻮة‬ ‫أوﻟ ــﻰ ﻻﻧﻄﻼﻗﺔ ﻛﺒ ــﺮى‪ ،‬ﺗﻔﺘﺢ ﺑﺎب‬ ‫واﺳﻌ ًﺎ أﻣﺎم ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟﻌﻄﺎء ﻓﻲ ﺳ ــﺎﺋﺮ اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻔﻨﺪﻗﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪8‬ﻣﺎﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺠ ــﻮزات‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت‪ ،‬وﺷ ــﺆون اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﻄﺎﺑ ــﺦ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‪ ،‬وا‪8‬ﻣﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺮاﺳ ــﺎت‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد أن ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻔﻨ ــﺎدق‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣﻌﻬ ــﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﻫﻴﻠﺘ ــﻮن وﻣﺎرﻳ ــﻮت وﺣﻴ ــﺎة‬ ‫رﻳﺠﻴﻨﺴ ــﻲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻋُﻠﻴ ــﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ وأوروﺑﺎ وآﺳ ــﻴﺎ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺆﻫﻞ واﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﺑﻌﺪ‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻐﻔﻴﺺ‬

‫ﺗﺨﺮﺟﻪ ﻣﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻜﻠﻴﺎت ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺗﺐ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎ‪K‬دارة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻘ ــﻮى‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ إدارة ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴـ ـ ًﺎ وﺗﻘﻨﻴ ًﺎ ﺗﻤﻬﻴ ــﺪ ًا ﻻﻧﺨﺮاﻃﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟﺒ ــﻞ ﻋﻤ ــﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟ ُﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻓﻘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟﺒ ــﻞ ﻋﻤ ــﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻓﻘﻴ ــﻪ أن اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺘﻌﺎون ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻬﻨﻲ وﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻓـﻲ ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ ﺳﻴﺘﻢ إﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ ﻓـﻲ‬ ‫‪ ٦‬ﻣ ــﺪن وﻫ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪،‬‬ ‫واﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﺟ ــﺪة‪ ،‬وا‪8‬ﺣﺴ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺄﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻮف ﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ وﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟﺒ ــﻞ ﻋﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻬﺰﺗﻬ ــﺎ ا‪K‬دارﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﻤﺆﻟﻔ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟﺒ ــﻞ ﻋﻤ ــﺮ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ وﺻﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وﻋﻀﻮ ذو دراﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪óčîŔĔĿí Œij ĵîĬŃ‬‬ ‫ ‪ { I* *{ H kM&*4 } G* §CCG* © < ¡H © M{: ©CCD‬‬ ‫‪ £¨ 6*{F § < ¢¦ pM ¡¨Ee H e :&* i<¦ pH ©f E ¤G‬‬ ‫*‪ CC + £j¨fm- ¢Ka+K {¨ CC 8 8e+ ,{1'¦H ©D iCC 8evG‬‬ ‫< § *‪ o2e0 EK e0 ©D £-e¨0K £jHÎ 6 ¡ «M Eµ‬‬ ‫*‪ *a 8 K‬‬ ‫‪ ¡¨Ee G* le¨ / Î1 ¡H zf- ©jG* 2¦£pG* F =4‬‬ ‫‪ $}pG* *zJ iHavG *aMa 7 *4¦CC E e J ¢* µ* i G* ©D‬‬ ‫‪ Î1 ¡H ep G* *zJ ©D i¨DeF ,{f1 ªaG jp G* ¡H‬‬ ‫ ‪ iEe<(µ* CC« + ¡H ©CCIe M ªzG* ©CC +* iGe0 CCH ©CC He‬‬‫‪ Öa sG*K‬‬ ‫‪ a < ¡¨Ee G ©f: ¡¨H&e- a/¦M µ ¤I* ¢¦CC - CCJ‬‬ ‫‪ «D{- ¡¨H&ejG* leF{CC 7 £jEe<(* ¡H aCCF&ejG*K CC£-2µK‬‬ ‫‪ µ ©sCC G* ¢e CC «G* pH ¡M* " *42eE k F e £H G3‬‬ ‫*(‪ £+ e G¦ < CC 7 © f M µ i E £D e jJ* µ "" i+e/‬‬ ‫‪ "" $es 8&* ¡sIK i 8e1‬‬ ‫*‪ iGKaG* le¨ j H ©D a¨<*¦H § < ¦CC s G 4e jIµ‬‬ ‫ ‪ {D¦j- µ ¤I* iCC 8e1 Ge+ 4{CC 9 ¦J ¡¨Ee G ifCC Ge+‬‬ ‫‪ ¢e¨0µ* CC« + ©D J&µ* §CCj0 Ne )*2 CC G* )eCC 6K ¤CCG‬‬ ‫‪ ¡¨Ee H *¦IeF ¢* Ge+ e D £)e +e+ e<43 ¢¦ ¨ «M‬‬ ‫‪ }£pH a0*K D Eµ* § < e£¨D a/¦M µ e 64*aH‬‬ ‫‪ ,}£pH ¥e¨H ,4K2 §j0 µK‬‬ ‫‪ u{jE*K ¨:&* ¡G‬‬ ‫ ‪ :e G* ©D ¡¨Ee G* 2a< { 0‬‬ ‫ *(‪ z H lµesG* ¥zJ ¦fE § < ¡¨H&ejG* leF{ 7 e=4‬‬ ‫*‪ ,2µ¦G‬‬ ‫ ‪ i DesH F ©D ¡¨Ee Ge+ 8e1 § CC j H $e +‬‬ ‫‪ D £GK‬‬ ‫ ‪ ¢¦ - iCC DesH F ©D £+ iCC 8e1 iCC 64aH $eCC +‬‬ ‫‪ He Ge+ ,}£pH‬‬ ‫ ‪ 8e1 i¨H¦ 0 ,4*2(*K ,4*5K F ©CCD iCCHa1 gCCj H‬‬ ‫‪ £jHavGK £+‬‬ ‫ ‪ £G ¡ CC «M e + ª{£CC G* ¢e CC «G* fH i <eCC «H‬‬ ‫‪ i M{F ,e¨0‬‬ ‫ *‪ ¢¦ - i 8evG* le/e¨j0µ* ªKzG e¨ < ib¨J $e I‬‬ ‫‪ le£pG* H ¨CC jGe+ £CC vM eH F ©D e¨ G* a¨G* e£G‬‬ ‫*‪ i¨H¦ sG‬‬ ‫‪ iH¦ H‬‬ ‫*‪ i¨<e j/µ* ¢K'¦CC G* CC vM ¤CCjM&*4 ªzCCG* CC8efG‬‬ ‫‪ £¨D Ö* *¦ -* £G ¦E*K‬‬ ‫‪ {mF* µ ª&*4 iM{0‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻘﻴﻪ‬

‫‪ pcn0 ±£ H g | 6'£H‬‬ ‫‪c¥CC 6%* f£ /‬‬ ‫‪ C CCCCCCCCC C‬‬‫‪ K2 obCmC0 ¯¡CC H f~zC~6'¡H‬‬ ‫‪ CCC< b£CCCC~6%* e¡ CC/‬‬ ‫ﻓـﺘــﺢ ﺑﺎب اﻟﻘــﺒﻮل ﻟﻠﺮاﻏﺒـﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸــﺎرﻛـــﺔ ﺑﻤﻜــﺎﺗﺐ اﻟﺨـــﺪﻣـﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف ﺑﻴﺖ ا ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫اﺑﺘــــﺪاء ﻣﻦ ﻳــﻮم ا‪1‬ﺛـﻨـﻴـﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪١٤٣٢/٦/٦‬ﻫـ‬ ‫‪ H f£I*^£´* fH^³* d-b § G* ¯ Íc=*xG* £ / ¢ D‬‬ ‫‪ ib £ - DK fGbF¡Gb+ ibD¡ H K&* fGbF¡Gb+ )b +&* K&* ÍD¡ H‬‬ ‫‪ f~z~6'¡´* x § ibD¡ ´*K ÍD¡ ´* ~zE f /*xH n²* ,4*5K‬‬ ‫‪ *w + f~8b³* i*4b g~6°* f_c gG ¤ ~6xG* *K^G* ,ÆD É1‬‬ ‫*‪ ¥&*K CJ $b +4&°* ¡M *K2 fMb I ¢g0 9x G‬‬ ‫‪ bN EÉ:* £G(* x M G b £G(* 4b~{´* ,^´* $b gI(* ^ + ^ M d :‬‬ ‫ ‪ e 8 f £~8xG* f H f M¡« -bJ‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ £CD¡gG* ·K Ñ*K‬‬

‫ ‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ 8cµ* c G* H §^qhG* gFy H §2£ |G* fcd }G* ¥;£-‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪łĿîĬĿí Œij Őŀīŗí Œŋ Ģēōŗí ĵĎĘĿí Œij ôĿîĤòĿí Ņã ĊĻæ÷ ôŔĿōĊĿí ľńĬĿí ôńĨňŃ‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﺳ ــﺘﺮﻋﺖ ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺷ ــﺎرت ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮﻫﺎ اﻟﺼﺎدرة ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري إﻟﻰ أنّ‬ ‫ﻣﻌـ ـﺪّل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪8‬وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻫﻮ ا‪8‬ﻋﻠﻰ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ دراﺳ ــﺘﻬﺎ اﻟﻤﻌﻨﻮﻧ ــﺔ "اﺗﺠﺎﻫ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،"٢٠١١‬ﻗﺎﻟﺖ‪" :‬إنّ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ إﻳﺠ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻛﻦ وأﺳ ــﻌﺎر ا‪8‬ﻏﺬﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺰﻳﺪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﻘﻴﺪ ًا‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮة اﻟ ــﻰ اﻧﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫ﻗﺪرﺗﻬ ــﺎ اﺗﺨ ــﺎذ إﺟ ــﺮاءات ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ وﻧﻘﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪8‬ﺣﺮى"‬ ‫وأﻛﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺑﻨﻜﻰ اﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أنْ ﺗﺘﺤﻮل ﻣﻦ ﺳﻮق ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ا‪8‬ﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ إﻟﻰ ﺳ ــﻮق‬ ‫ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﺗﺪﻓﻊ أﺟﻮر ًا ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻧﺴ ــﺒﻴ ًﺎ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ّ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ‪ :‬إن زﻳﺎدة ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﻓ ــﺮة ﻟﻠﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻌﺮﻛ ــﺔ ﺻﻌﺒ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫*اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واوﺿ ــﺢ ‪ -‬ﻓ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق‪ -‬ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑ ــﺮي أن اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة ﻟﻬ ــﺎ اﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي دون ادﻧﻰ ﺷ ــﻚ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﺤﻮﻳﻼت ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻘﺎرب اﻟـ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل ﺳﻨﻮﻳ ًﺎ واﻟﻤﺘﻀﺮر ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ورﺟ ــﻞ اﻻﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻻوﻟﻰ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ‪ :‬ﻟﻮ أﺑﻘﻴﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ‪٥٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرا داﺧﻞ داﺋﺮة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻫﺬا‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ ان ﻫﺬه اﻻﻣ ــﻮال ﻻ ﺗﻨﻔﻖ ﻣﺮة واﺣﺪة‬ ‫ﻓﻘﻂ وإﻧﻤﺎ ﺗ ــﺪور داﺧﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد أي ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﻮّ ل ﻫﺬه اﻻﻣﻮال ﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻧﻔﺎﻗﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﺘﺼﻞ ﻣﺎﺑﻴﻦ ‪ ٢٠٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٢٥٠‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل ﺳ ــﻌﻮدي وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻋ ــﻒ وﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﺳ ــﻴﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم وﻋﻠ ــﻰ رﺟ ــﻞ اﻻﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ﺑ ــﺄن رﺟﻞ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟ ــﻮ ﺣﺴ ــﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﺎﻟﺐ واﻟﻤﻮﺟ ــﺐ ﻟﻮﺟﺪ ان‬ ‫اﻧﻔﺎق ﻫﺬه اﻻﻣﻮال ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻪ ﺳ ــﻮف ﺗﻌﻮد ﻋﻠﻴﻪ وﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻤﻨﺎﻓ ــﻊ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺮي ﺑﺄن ﻳﻠﺘﺰم اﻟﺸﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ان ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﺛﺒﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻻﻣﺎﻛﻦ ﻛﺸ ــﺮﻛﺔ اراﻣﻜﻮ وﺳ ــﺎﺑﻚ‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻋﺪم إﻣﺘﻼك اﻟﺸ ــﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ اوﺿ ــﺢ ﺑ ــﺮي أن ﻫﺬا‬

‫اﻟﺒﺮاﻫﻴﻢ‬

‫ﺑﺮي‬

‫ﺟﻮن‬

‫‪ĉŎĬœ ņŔœĉŎĬĔĿí ðœčĊ÷ Őŀī ĽíŎŃŗí ĵîĴŇí : őĎñ‬‬ ‫‪óĊijíŎĿí ôĿîńĬĿí ľŔİĘ÷ ņŃ ĎòĻã ĉîĜøķśí Őŀī Īijîňńñ‬‬ ‫‪Őŀī ņŔœĉŎĬĔĿí ĝĎĴĿ ľćĊøŀĿ öķŎĿí Ņîă : łŔŋíĎòĿí‬‬ ‫‪îœĎŌė Ľîœč ņī ľĸœ ś ŐŇĉã ĊĄñ ęîĈĿí ĩîĤĸĿí‬‬ ‫‪ŊŌÿíŎ÷ ºĊĄ÷ ĎòĻã ľńĬĿí ĵŎēō łŔŀĬøĿí āŜěç: ŅŎÿ‬‬ ‫‪ôňŋíĎĿí ôŀăĎńĿí Œij ôļŀńńĿí‬‬

‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻔﻀﻞ اﻟﻌﻤﻞ وراء اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ !‬

‫اﻟ ــﻜﻼم ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻓﻬﺆﻻء اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﻌﻠﻤﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻓﻀ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ وﻛﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻪ اﻟﺸ ــﺎب ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﻠﻮب ﻋﻤﻞ اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻪ ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳ ــﻮف ﻳﺜﺒﺖ ﻫﺬا اﻟﺸﺎب‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ وﺑﺈﻓﺴ ــﺎح اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻟﻪ‬ ‫وﻟﺰﻣﻼﺋﻪ ‪K‬ﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ ‪.‬‬ ‫*ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺴﺘﻌﺼﻴﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﻠﻴ ــﻞ اﻟﺒﺮاﻫﻴ ــﻢ أن‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﺼﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻣﺮت ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎت واﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺪودة ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم ﺟﺪﻳ ــﺔ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻟﺞ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع إﺿﺎﻓﺔ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺮﻏ ــﺐ ﺑﻔ ــﺮض ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص رﻏﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أن ﻳﺒﺎدر اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺸ ــﻜﻞ إرادي ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺤ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺬي ﻻ ﺑﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ّﻠﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو ﺑﺄﺧﺮى ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺴ ــﻦّ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وﺗﻔﺮض ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ ﺗﺮﻏﺐ ﺑﺤ ـ ّـﻞ ﺗﺪرﺟ ــﻲ ﻳﺘﺒ ّﻨﺎه‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص إﻻ أن اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻇﻞ‬ ‫ﻳﻨﺎور ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ وﻳﺤﺎول أن ﻳﻠﺘﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻳﻮﻇﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻒ ﻟﻴﺴﺖ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺄﺷ ــﻴﺮات‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻲ ﻟﻤﻦ ﻳﺤﻘﻖ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدة‪ ,‬ﺑ ــﻞ أن ﻣﻌﻈﻢ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص أذا ﻣﺎ أﺳ ــﺘﺜﻨﻴﻨﺎ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺒﻨﻜﻲ وﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻫﻲ ﻓ ــﺮص ﻋﻤﻞ ﺿﻌﻴﻔﺔ ورواﺗﺒﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻌﺪى‬ ‫‪ ٢٠٠٠‬رﻳﺎل!!‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﻧ ــﻪ ﺣ ــﺎن اﻟﻮﻗ ــﺖ أن ﺗﺘﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﻔﺮض اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﺣ ــﺪ أدﻧﻰ‬

‫‪ 4bmM(ÉG ¢ cH e¡ H‬‬ ‫‪CJ E4 f~zDb H‬‬

‫ ‪ $b+x G*K b£´* ,4*5K‬‬‫*´^‪ 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM‬‬ ‫< ‪ f£ M¡ G* f Dbp§ b£´* x G ¢ cH 4bm_g~6* b gc=4‬‬ ‫‪ f£-%°* ib ~8*¡ G bN DK‬‬ ‫ *& ‪ < ¢ c´* f0b~zH - °‬‬ ‫ *& ‪ d~6b H $b D G ¡ M &*K fDx= < ¢ c´* x= 2^< - °‬‬ ‫ *& ‪ ¤<x~7 ~|+ ¡ » ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ i*¡ ~6 < ¢ c´* x < ^MyM °‬‬ ‫ *& ‪ x/'¡H iɹ + h~z£GK M4Kbm G Mb~¦H ¢ c´* ¡ M °‬‬ ‫ *& ‪ ib£~94&°* + Gb´* ^ gM &* K&* £H*Ì~zG* K&* b1xG* H ¢ c´* f£~94&* ¡ -‬‬ ‫ *& ‪ fM^ cG*K f Dbp´* ¢ cH H dMxEK £ < °^g~6°* ~zM ¤~z£)4 4b~7 ¢ < ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ -bJ – $b+x F – $bH fHb G* ibH^³b+ ¡ ~{H ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ × < - ° f0b~z§ tc H fDx= 2^< H b£H i*4K2 2^< ¢ c´b+ xD¡gM‬‬ ‫ *& ‪ f£H¡M f ~|+ ¡GK ¤p~|G* x~|G* b£H ~{+ Gb´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ ob£g0* ^sM b§ b M^ gG 2*^ g~6* ¢ < Gb´* ¡ M &*K f Hb gH f£ -bJ f c~7 ¢ c´b+ xD¡gM‬‬ ‫*‪ ¢ c´* ^sM *Æ ~6 d£FÆG yJb/K G‬‬ ‫ *& ‪ 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM^´* ¤+¡~z H ^0&* Gb´* ¡ M °‬‬ ‫ *& ‪ Gb´* d : ¢ < $b + f£H¡ 0 f / H )É1(* c~6 ¢ c´* ¡ M °‬‬ ‫ *& ‪ b gG*5(b+ fcGb ´* K^+ G* f/b0 d g- ¤gG* ibDb~9(°*K iÉM^ gG* $*x/(b+ Gb´* ^ gM‬‬ ‫< ^ *‪ ^ G* $b gI‬‬ ‫ *& ‪ Hb Gb+ f £ H ¢ c´* x= ¡ -‬‬ ‫ *& ‪ ¢ c´b+ f~8b³* 4b£ G* E H ££ gG*K $b+x G*K fFbc~zG* fIb£~|+ Gb´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ fHÉ~zG* Kx~{G ¢D¡g~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ ÈF&bD ,4b£~6 2^ G f H ¢ c G f +b- E*¡H xD¡g-‬‬ ‫ *& ‪ ,4K2 H × < b g0b~zH - ° 64b²b+ f~8b1 ¢ c´* < f g~zH fDx= ¢ c´b+ xD¡gM‬‬ ‫‪ b£H‬‬ ‫ *& ‪ HbF y£ © Í)y/ H fI¡ H Ägs G × < - ° b g0b~zH fDx= y£ mg+ Gb´* ^ gM‬‬ ‫‪ ,ÌcF ~7 f0KxH d£Fx- HK 2^< ¥4*^/ ££ gG* ¡ M &* ¢ <K fMxM^´* ibc gH d~z0K‬‬

‫‪N‬‬ ‫< ‪ D*¡´* hc~zG* ¡M *K2 fMb I 9Kx G* Ã^ gG ^<¡H x1%* &b+ b‬‬ ‫ ‪ Lx G* &* á - d~z0 CJ‬‬ ‫‪ &* á - d~z0 CJ D*¡´* ^0&°* ¡M rbc~8 H f ~6bgG* f<b~zG* b­ ¯ ¡ £~6 M4b ´* qgD &* b F‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫& ‪ bIb¸ f~zDb ´* f £.K‬‬ ‫(‪b+ b < 9bMxGb+ b£ G fHb G* fMxM^´* ¢ c§ ibMÆ~{´*K ib~|Eb ´* ,4*2‬‬ ‫*‪b+ Lx G‬‬

‫وﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻓﻲ ّ‬ ‫ﺣﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻘ ـ ّـﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أنّ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻋﺠﺰت‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﻋ ــﻦ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣ ــﻦ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟ ﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮ ّﻗﻊ أنْ ﻳُﻌﺰز اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ّ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻨﻔﻄﻲ دوره اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم‬ ‫‪8 ،٢٠١٤‬نّ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫رﻓ ــﻊ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﺴ ــﻨﻮي ‪K‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص اﻟﻤﺤﻠﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫ّ‬ ‫‪ .٪٦٫٦‬ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ‪ ،‬ا‪8‬ﻋﻠﻰ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓ ــﻲ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد‪ .‬و ُﺗﻌـ ـ ﺪ اﻟﺘﻮ ّﻗﻌﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌ ّﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻔ ــﺮص اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ـﺎص ﻛﺒﻴ ــﺮة أﻳﻀـ ـ ًﺎ‪ .‬إذ ﺗﺮﻳ ــﺪ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ـ ّ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٪٣٠‬ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ ‪ ٣٫٩‬ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺎﻣﻞ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ إﻟﻰ ‪٥٫٠٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻋﺎﻣ ــﻞ ﺑﺤﻠ ــﻮل ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠١٤‬أيْ إﻟﻰ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻧﺼﻒ اﻟﻘ ــﻮّ ة اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ـﺎص اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﻳﺒﻠﻎ ﺣﺠﻤﻬ ــﺎ ‪ ٩٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫اﻟﺨ ـ ّ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‪ .‬ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺘﻮﻗﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎص أنْ ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫ّ‬ ‫‪ ٪٧٣٫١‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ا‪8‬ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻄ ّﻠﺐ أنْ ﺗﻨﻤﻮ ﻣﻮاردﻫﺎ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﻤﺘﻮﺳّ ﻂ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮي ﻗ ــﺪره ‪ .٪٢٫٥‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮ ّﻗ ــﻊ أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫أنْ ُﺗﺨﺼ ــﺺ ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٢٧‬ﻣﻦ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻔﻨﻴﻴ ــﻦ وﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺒﻘ ًﺎ ﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻦ ‪٪٣٦٫٧‬‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ إﻟ ــﻰ ‪ ٪٣٩٫٣‬ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٤‬ﻋﻠﻤ ًﺎ‬ ‫أنّ ﻫﺬه اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن أﻗﻞ ﻣ ــﻦ ﻧﻈﻴﺮﺗﻴْﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا‪8‬وﺳ ــﻂ )‪ (٪٥٠٫٤‬وﺷ ــﻤﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ )‪ .(٪٥١٫٥‬وﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠٠٩‬ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﻼت إﻟ ــﻰ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬

‫ﻟﺮواﺗﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻻ‬ ‫ﻳﻘ ــﻞ ﻋﻦ ‪ ٤٠٠٠‬رﻳﺎل ووﺿﻊ ﺳـ ـ ّﻠﻢ ﻟﻠﺮواﺗﺐ‬ ‫ﻳﺤﺪد اﻟﺮواﺗﺐ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺆﻫﻞ‪.‬‬ ‫*‪ ٪١٠‬ﺑﻄﺎﻟﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮه ﻋﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم وﻛﺒﻴﺮ اﻟﺨﺒ ــﺮاء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ –‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮن‬ ‫اﺳ ــﻔﻴﻜﻴﺎﻧﺎﻛﻴﺲ ‪ :‬ﻃﺒﻘـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﺮات ا‪8‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣﻌـ ـﺪّل‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ اﻟﻌﺎ ّم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻧﺤﻮ ‪ ٪١٠‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ أرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ ﻓﻲ ﺻﻔﻮف‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳ ــﺔ ا‪8‬ﺧﺮى؛ ﻟ ــﺬا‪ ،‬ﻳُﻌ ﺪ‬ ‫إﺻ ــﻼح اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ أﻛﺒ ــﺮ ﺗﺤ ﱟﺪ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬ﻻ ﺑـ ـ ّﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻀﻤ ــﺎن‬ ‫ﺗﻤﻜﻴ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ أنّ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ‪ ٪١٠‬ﻓﻘ ــﻂ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎص اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ .‬ﻟﺬا‪ ،‬ﻳﺘﻌﻴّﻦ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ّ‬ ‫ﻗﻠﺐ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺄﺳﺮع ﻣﺎ ﻳُﻤﻜﻦ ﻋﺒﺮ ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻣﻦ ﺗﺤﻤ ﻞ أﻋﺒﺎء ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫‪ ٪٦٦‬ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ّ‬ ‫ﺗﻘﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﺗﺰﻳ ــﺪ أﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﻋﺎﻣ ًﺎ ‪.٪٤٧‬‬ ‫وﻳﺘﺰاﻳ ــﺪ ﺣﺠ ــﻢ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ا‪8‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳ ــﺆدي ﻻﺗﺠ ــﺎه‬ ‫ﻟﻨﺴﺐ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪي واﺿﺢ وﺧﻄﺮ َ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ .‬وﻃﺒﻘ ًﺎ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳ ــﺮات ا‪8‬وّ ﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻎ اﻟﻤﻌﺪّل اﻟﻌﺎ ّم‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ٪١٠‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٠‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳُﻤ ّﺜ ــﻞ اﻧﺨﻔﺎﺿـ ـ ًﺎ ﻃﻔﻴﻔ ًﺎ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺪّل ‪ ٪١٠٫٥‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﺎ زال أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺪّل اﻟﺬي ﺳُ ــﺠّ ﻞ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٠٨‬وﻗﺪره ‪.٪٩٫٨‬‬

‫*(<‪ fIb£~8 M4b~{H £/&b- É‬‬ ‫‪Ì~z< Mb¹ fM^ cG‬‬ ‫*‪ bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCG‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪ ٪١٢‬ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ ا‪8‬دﻧﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪8‬وﺳﻂ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت ﻫﺬه اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻜﻮﻳﺖ وﻗﻄﺮ وﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫وا‪K‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت أﺧﺮى‪ ،‬ﻃﺒﻘ ًﺎ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ا‪8‬ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤ ّﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫‪f Dbp´* CCC1*2 4bCCC CCCH&°* ,bCC£CCH Mx~|- fIb£~8‬‬

‫ ‬

‫‪fCCCCM^CCCC CCCCcCCCCG* fCCCCCCC0*ÆCCCCCCC~CCCCCCC6* fCCCCCIbCCCCC£CCCCC~CCCCC8‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪fCCIbCC£CC~CC|CCG*K fCCCCFxCCCC²* ,4*2(* 4¡CCC~CCC6 fCCIbCC£CC~CC8‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ *y1 2^< H f£~z£)xG* 4*¡~{G* ¯ ¥xG* i*^M^­ fIb£~8‬‬

‫ ‬

‫‪fCC CCDbCCpCC´* ¯ ,4bCCCCCCCCCCI(°* ,^CCCCC CCCCC<&* fCCCIbCCC£CCC~CCC8‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪fCCC CCC£CCC²* fCCCC CCCCM^CCCC0 o*xCCCCCCCCCCCCCC+&* fCCCCIbCCCC£CCCC~CCCC8‬‬

‫ ‬

‫‪ÌCC~CCzCC< CCCMbCCC¹ fCCC CCCDbCCC¹ 4*¡CCCCC~CCCCC7 fCCCIbCCC£CCC~CCC8‬‬

‫ ‬

‫*‪CJ i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ M4b ´* qgD‬‬

‫ *´^‪ £~| G* f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬‫‪ Í<2¡g~zH 4bm_g~6(* ¯ b gc=4 CC< ,y£ < f Db¹ ¯ ÍCC CC:*¡CC´* ¡ G‬‬ ‫´‪ K^CCC+ xCCCCC1%°*K CC£CC CCH bCC CCJ^CC0&* ,yCC£CC CC CC+ 2¡CC CC~CC6 CC CC´* ¢ ~{g~z‬‬ ‫‪ 4¡CC/&°* ~zE ib~|Eb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° ^ gG* Ì/&bgG* ¤c=*4 ¢ D‬‬ ‫‪ ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN < f+¡ ´* ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < ¡~|p G‬‬ ‫‪ CCCJ $b +4&°* ¡M f Mb ´*K CCCJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M‬‬

‫*´^‪ *5bm+ f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬ ‫*(‪ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫*‪fs~z G* f £E CCM4bCC CC´* qCCgCCD fCCCCC£CCCCC CCCCC CCCCC CCCCCG* CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC6‬‬ ‫ ‪ fCC<bCCcCC: CC)bCC CCH 2^CCC< ÍCCH&bC‬‬‫ ‪ CCCCJ f £ H ¥4*xCC0 bD¡ ~6 f £ H‬‬ ‫*‪f<bc: f £ H ÃxsgG*K ,x~7x~{G‬‬

‫*اﻟﻌﻤﻞ وراء اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬

‫*ﻣﺴﺄﻟﺘﺎن ﺣﻴﻮﻳّﺘﺎن‬

‫واﺷ ــﺎر اﻟﻰ اﻧﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬ﻳﻔﻀﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻮن اﻟﻌﻤ ــﻞ وراء اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻇﺎﺋ ــﻒ إدارﻳ ــﺔ ﻫﺎﻣﺸ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﻌﻮن ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﻀﺮورة ْ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮﺟّ ﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻀﺮورات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪى اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﺑﺄﺟ ــﻮر ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﺘ ــﺮدد اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻮن ﻓﻲ ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻬ ــﺎرات ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺮف اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻋ ــﺎدة ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻌ ّﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺘ ْﻴ ــﻦ‬ ‫ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‪ .‬إذ ُﺗﺨﻄﻂ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪K‬ﻃﻼق وﺗﻤﻮﻳﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﺳّ ﻊ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬ﻃﺒﻘـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸـ ـﺪّد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺿ ــﺮورة ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﺗﻘﻀ ــﻲ اﻟﺨﻄﻂ ا‪8‬وّ ﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺒﻨﺎء ﺣﻮاﻟﻰ ﺧﻤﺲ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻛﻠﻴﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ ًا ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻌﻬ ــﺪ ًا ﺗﻘﻨﻴـ ـ ًﺎ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه ا‪8‬ﺛﻨﺎء‪ ،‬أرﺳﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻨ ــﺢ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﺗﺴ ــﻌﻴﻦ أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﺘﻔﻮق إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻠﻘﻮا‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ﻓ ــﻲ دول أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻈﻬﺮ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺨـ ـ ّﺮج ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب وﻳﺤﺎوﻟﻮن دﺧﻮل ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ـﺎص ﻗﻮي‬ ‫ـﺎع ﺧ ـ ّ‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬إنّ اﻣﺘ ــﻼك ﻗﻄ ـ ٍ‬ ‫ﻳﻮ ّﻓﺮ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﻣﺴ ــﺄﻟﺘﺎن ﺣﻴﻮ ّﻳﺘ ــﺎن‪8 ،‬ﻧﻬﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳﻴﺴﻤﺤﺎن ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨ ّﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ اﻟﻤﻜ ّﺜﻒ ﻟﻠﻤ ــﺎء واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫واﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ أنّ ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ ﻳُﺒﺪّد اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦْ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ ﺳﻴﺴ ــﺘﻐﺮق ﺳﻨﻮات ﻋﺪة‬ ‫‪8‬نّ ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻻ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺈﺣ ــﺪاث ﻓﺎرق ﻣﻠﻤﻮس‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻜﻔ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻳﺘﻌﻴّﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﺨﺎص أنْ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺴﺘﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ )ا‪8‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻨﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ(‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺎص أنْ ﻳﻮ ّﻓﺮ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻌﻴّﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ّ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺎﻫ ــﺮة وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺎﻫﺮة وأنْ‬ ‫ُﺗﻮﺟﱠ ﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪8‬وﻟﻰ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أﺟﻮر ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫واﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻰ إنّ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ـﺎص اﻟﻤﻔ ــﺮط ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ا‪8‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨ ـ ّ‬ ‫اﻟﺮﺧﻴﺼ ــﺔ ﻣﻌﻀﻠ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ‪ .‬و ُﺗﻈﻬ ــﺮ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺣ ــﻮل‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧ ــﻮاع اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬أنّ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫أﺟﻮر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ ﻫﻮ أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﻮﺳّ ﻂ أﺟﻮر اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺷﺄن ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺤ ّﺪ ا‪8‬دﻧﻰ ‪8‬ﺟﻮر‬

‫‪ Ì~z< f H fIbH&* -‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫ـﺎص وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻳ ــﻮم اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ـ ّ‬ ‫ﺑﺜﻤﺎﻧ ــﻲ ﺳ ــﺎﻋﺎت أنْ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪا ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎدة‬ ‫أﻋ ــﺪاد اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓﻲ ذﻟﻚ أﻳﻀ ًﺎ ﺗﺒ ّﻨﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻠﺮواﺗﺐ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ أﺳﻮ ًة ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫< ‪ M4b~{´* fGbF¡G ¢ cH 4bm_g~6* ¯ b gc=4‬‬ ‫‪ f£GbgG* ib ~8*¡´* d~z0‬‬ ‫ *& ‪ ibH^³* + xD¡g-K b< 4b~7 ¢ < ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ i*¡ ~6 z 1 CC< ¢ c´* x < ^CCMyCCM °‬‬ ‫ *& ‪ fDx= CC< xCC CCG* 2^CC< - °‬‬ ‫‪ ÆCCH × CCC< bCC CC CCH CCCF fCC0bCC~CCzCCH CC CC- °K‬‬ ‫ *& *& ‪ i*4bCC£CC~CCzCC CCG CCCE¡CCCH CCC+ xCCD¡CCgCCM‬‬ ‫‪ ÍCCCCCC CCCCCC/*xCCCCCC´*K ÍCCCC CCCC;¡CCCC CCCC CCCCG fCCCC£CCCCDbCCCCF‬‬ ‫ *& ‪ $*xCCC/(bCCC+ qCC CC~CCzCCM $bCC CCcCCG* bCC CCI ¡CC CCM‬‬ ‫‪ xCCCCCCCH&°* yCCCCCCG *3(* iÉCCCCM^CCCC CCCCgCCCCG* CCC¦CCC CCC+‬‬ ‫ *& ‪ ,4*5¡CCCG* ¤+¡~z H H ¢ c´* GbH ¡ M °‬‬ ‫‪ )b + ^ gG* £Gb + Kx~{G* £ < c - H ¢ D‬‬ ‫‪ DxH fM¡ ~zG* ,x/&°* bN p~9¡H f£Gb´* K'¡~{G* fIbH&ÉG‬‬ ‫‪ ,^H ¯ ¡gº x; 1*^+ £ gG* ~8 ,4¡~8 +‬‬ ‫*&‪ sM4b- H x ~7 bJb~|E‬‬

‫‪ -‬‬

‫*(‪ )b G* f Dbp§ £ gG*K f£+ÆG* ,4*2‬‬ ‫<‪ *N xCC CCH ¡CC CC£CCG ¢CC CCcCCH 4bCCmCC_CCgCC~CC6(* ¶(* bCC CCgCC/bCC0 CCC‬‬ ‫´‪ *N xCC CCH ¡CC CC£CCG ÃxCCC CCCG* %*xCCCC CCCCG* CC£CC CC« fCC~CC64^CC‬‬ ‫´‪ b£ + fCC£CC)*^CCgCC+°* ÃxCC CCG* %*xCCC CCCG* £ « fCC~CC64^CC‬‬ ‫‪ ~zE ,4*2(°* fCC CC/*xCCH £ < ÌCC/&bC gCCG* dCC=xCCM CCHK‬‬ ‫*‪ CCG3K fCC+¡CC CC CC´* KxCC~CC{CCG* ¢CC CC< ¡CC~CC|CCpCC CCG 4¡CCCCC/&°‬‬ ‫‪ x~{ G* tCCM4bCC- CCH bN CCH¡CCM x~{< f~z 1 ,ÆCCCD ÉCCC1‬‬

‫‪Ì~z< Mb¹ f Db¹ fM^ +‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* M4b~{´* £/&b-‬‬‫*‪,^CCCCCCCCCCCCCCCCCM*yCCCCCCCCCCCCCCCCC´* CCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCC6‬‬ ‫*(‪ CCE4 xCCpCCcCCG* CCzCC£CC CC1 CCMxCC: ¥ÄCCCF $bCC~CC{CCI‬‬ ‫ ‬ ‫«‪ E4 ibM^ cG*K fIbH&ÉG 1*^´* £ ©K Í~z‬‬ ‫ ‬

‫‪f~6*x G* f £E‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ CCCCCCM4bCCCCCC CCCCCC´* CCC£CCC CCC~CCCzCCC- tCCCCCCM4bCCCCCC‬‬‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ CCCCCCCM4bCCCCCCC CCCCCCC´* qCCCCCgCCCCCD tCCCCCCCM4bCCCCCCC-‬‬

‫‪Ì~z< Mb¹ f Db¹ fM^ +‬‬ ‫ < ‪ i*^ H ÍH&b- £/&b-‬‬‫*‪,^CCCCCCCCCCCCCCCCCM*yCCCCCCCCCCCCCCCCC´* CCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCC6‬‬ ‫<‪ 2^CCCCCCCCCCCCCCCCC‬‬

‫ ‬

‫‪f~6*x G* f £E‬‬

‫‪45K^CCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCC+‬‬

‫ ‬

‫<‪ : f ~6 IbgG* H f Mx- CC6&*4 2^CC‬‬

‫ ‬

‫<‪ÁbCCC+bCCCM CCCCC: hCCCCCCCCM*K 2^CCCCCC‬‬

‫ ‬

‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ CCCCCCM4bCCCCCC CCCCCC´* CCC£CCC CCC~CCCzCCC- tCCCCCCM4bCCCCCC‬‬‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ CCCCCCCM4bCCCCCCC CCCCCCC´* qCCCCCgCCCCCD tCCCCCCCM4bCCCCCCC‬‬‫‪ £ gG*K f£+ÆG* ,4*5K‬‬

‫*‪ ¡CCcCC- fCC CC CC CC§ CC£CC CC CCgCCG*K fCC£CC+ÆCC CCG fCCHbCC CCG* ,4*2(°‬‬ ‫*(<‪ fCCCCCCC~CCCCCCCzCCCCCCCDbCCCCCCC CCCCCCCH CCCCCCCCCCCCC< ÉCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫*‪fCC~CCzCCDbCC CC´* CC~CC6‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫‪ ,4*2(* ob£g0* ÍH&b‬‬‫ ‪ ibH¡ ´* f£‬‬‫‪ ,yCCCC CCCC/&°* CCCCH‬‬ ‫‪ ibCCC CCC+bCCC CCCG*K‬‬ ‫‪ i°KbCCCCCC CCCCCCG*K‬‬ ‫‪ ¤CCCC~CCCC6*xCCCC CCCCG*K‬‬ ‫§‪ ¡CCcCC- fCC CC CC CC‬‬

‫ ‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫ ‬

‫*‪ Ã^ gG ¡CCM xCC1%‬‬ ‫*‪ CCCCC9KxCCCCC CCCCCG‬‬

‫‪ tCCCCM4bCCCC- ¡CCCCCCCM‬‬ ‫‪ CCM4bCC CC´* qCCgCCD‬‬

‫*‪ hCCCCCcCCCCC~CCCCCzCCCCCG‬‬ ‫ ‪CCCCCJ‬‬ ‫*‪ fCCCCC<bCCCCC~CCCCCzCCCCCG‬‬ ‫*‪*N xCC CC; ,^CCC0*¡CCCG‬‬

‫*‪ ^CCCCCCCCCCCCCCCCCCC0&°‬‬ ‫ ‪CCCCCJ‬‬ ‫*‪ fCCCCC<bCCCCC~CCCCCzCCCCCG‬‬ ‫*‪*N xCC CC; ,^CCC0*¡CCCG‬‬

‫‪ibCCMÆCC~CC{CC´* ,4*2(* CCC9KxCCC CCCG* Ã^CCCC CCCC-K tCC~CCzCC CCG* CCC£CCC+ fCCC CCC/‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫ ‬

‫ *‪ g¥ / 4c 7(* ¤h0 g0cdG* p4c1 <^¶* Î }G* y¯'£H ± 4c }M {M{ G*^d< + Ë: ÎH&²‬‬ ‫*‪g¥ 7c¶* ¦+yH ¤ < y ¥ |M G*K Ï<4*{¶* N*^= ,yJc Gc+ g HckG* ¡-4K2 ± ¦+y G* G‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ـ ﺣﺴﻴﻦ أﺑﻮﻋﺎﻳﺪ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻰ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﻃ ــﻼل ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓ ــﻰ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ دورﺗ ــﻪ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻏﺪ ًا ﻣﺘﺤﺪﺛ ًﺎ‬ ‫ﻓﻰ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﺎﺋﺪة اﻟﻤﺴ ــﺘﺪﻳﺮة‬ ‫" ﻧﺤ ــﻮ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻋﺮﺑ ــﻲ‬ ‫"ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ د‪ .‬ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺠﻤ ــﻞ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ود‪ .‬اﻟﻄﻴ ــﺐ ﻟ ــﻮح وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮى ود‪ .‬أﺣﻤ ــﺪ ﻛﻤ ــﺎل‬ ‫أﺑ ــﻮ اﻟﻤﺠﺪ اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرى‬ ‫‪،‬واﻟﺘ ــﻰ ﺗﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻤﺎﺋﺪة ﻋ ــﺪة ﻣﺤﺎور‬ ‫"ا‪8‬ﻣﺎن ا‪K‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻤﻌﻨﺎه اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﺘ ــﻮازن ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت" و"‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﻤﺄﻣﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻇ ــﻞ اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ" و"ﺣﻔ ــﺰ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة اﻟﻔﻘﺮ"‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﺮض اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ اﻟﺬى ﺗﺸ ــﺎرك‬

‫ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻮﻓﺪ ﻳﺮأﺳ ــﻪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓﻘﻴﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت وإﻧﺠﺎزات ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ اﻟﻮﻓ ــﻮد‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ ًا ﺣ ــﻮل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ إﻧﺠ ــﺎز اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ ــﻐﻴﻞ وﺗﻘﺮﻳ ــﺮا آﺧ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ا‪8‬ول ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺬى‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻓ ــﻰ "ﻋﻤ ــﺎن اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا‪K‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،.‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ آﺛ ــﺎر ا‪8‬زﻣ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺤ ــﻮار‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﺑﻌﻨ ــﻮان ‪" :‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫‪ ..‬ﻗﺎﻃﺮة اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﻮل اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻰ‬

‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻃﻼل‬

‫إﻧﺠﺎز اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ‪-‬اﻟﺬى‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ‪ ٥‬أﻳﺎم ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ‪ -‬د‪.‬ﻋﺼﺎم‬ ‫ﺷ ــﺮف رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘﺎﺷ ــﻴﺔ ﺗﺒﺤﺚ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ وآﺛﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ‪،‬‬ ‫و ﻳﺒﺮز اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ أﻫﻢ ا‪K‬ﺟﺮاءات‬ ‫ا‪K‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ أﻗﺮﺗﻬ ــﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ رﺻ ــﺪت ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل‬ ‫ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ‪ ،‬ﺑﺎ‪K‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫دﻋ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮوض اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬

‫وإﻋﺎﻧ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ودﻋﻢ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﻰ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻰ ودﻋ ــﻢ ﺻﻨﺎدﻳ ــﻖ‬ ‫إﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ودﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ وزﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮواﺗ ــﺐ ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ وإﻗ ــﺮار "‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﺤﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻓ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺣﻠ ــﻮل ﺧ ــﻼل أرﺑﻌ ــﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ‪.‬وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻰ إﻗﺮار ﺣﺰﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪K‬ﺟ ــﺮاءات ﺗﻜﻠﻔ ــﺖ ﻗﺮاﺑ ــﺔ‬ ‫‪ ٩٣‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ أوﺿ ــﺎع اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻰ واﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺴ ــﻜﺎن وﻣﻨﺤﺔ ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻮن‬ ‫‪،‬واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺠ ــﺎدة اﻟﺘ ــﻰ‬ ‫ﺑﺪأﺗﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺣﺪ أدﻧﻰ‬ ‫ﻟ ﺟﻮر ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻨﺼﻔ ًﺎ وﻣﺮﺗﺒﻄ ًﺎ‬ ‫ﺑﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻋﺎﻧﺎت ﻟﻠﻤﺘﻌﻄﻠﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ‪.‬‬

‫ =‪ y G* | º g 6c)4 jc+cthI* ¤ < qh- 9cMyG* gDy‬‬ ‫‪ ôŔķĎĘĿíō óĊÿ ĪŃ îŋĎœōĊ÷ ôŔĿá Őŀī íĉîňøēí ôēîëĎĿí łŀĔøñ ðĿîĤ÷ō‬‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﻄ ــﻮع و ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﺠﻼن ﺗﺤﻔ ــﻆ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﺔ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮف ﺑﺴﺒﺐ إﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺿﻮاﺑ ــﻂ وآﻟﻴ ــﺎت اﻻﻧﺘﺨﺎب ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﺠ ــﻼن إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺗﺮى أن ﺗﺘﺴ ــﻠﻢ‬ ‫رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﺳ ــﺘﻨﺎدا ﻋﻠﻰ‬ ‫آﻟﻴﺔ ﺗﺪوﻳﺮ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻏﺮف اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ‪ .‬وﺑﻴﻦ اﻟﻌﺠﻼن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﺻﺤﺎﻓﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺛ ــﺮ أﻧﺒ ــﺎء ﻋ ــﻦ اﻧﺴ ــﺤﺎب ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺰﻣﻊ‬ ‫إﺟﺮاؤﻫ ــﺎ ﻏﺪا ا‪8‬ﺣ ــﺪ ‪ ،‬أن ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض أﺑ ــﺪت ﺗﺤﻔﻈﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬

‫اﻟﻌﺠﻼن‬

‫ﻫ ــﺬا ا‪K‬ﺟﺮاء رﺳ ــﻤﻴﺎ ﻟﺪى وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وﺗﻤﺴ ــﻜﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﻘﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﻼم رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﺤﻴ ــﻦ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ إﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ‪K‬ﻋﺪاد ﺷﺮوط‬ ‫وﺿﻮاﺑﻂ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ ،‬ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ وﻫ ــﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺿ ــﺪ‬ ‫ﻣﺒ ــﺪأ اﻻﻧﺘﺨﺎب وإﻧﻤ ــﺎ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ذﻟﻚ وﻓﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﻲ‬ ‫وﻣﺆﻃﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻈﺎﻣﻲ ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﺠ ــﻼن أن‬

‫ﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺮﺗﺒ ــﻂ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻗﺪ أﺷﺎرت إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮف وﻟﻴﺲ ﺑﺎ‪8‬ﺷﺨﺎص وان اﺣﺘﻤ ــﺎل ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺗﺮى أن ﺗﺘﺴ ــﻠﻢ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف ‪.‬‬ ‫رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﻤ ــﻮل ﺑ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓ ــﻮر اﻋﺘﻤ ــﺎد آﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻻﻧﺘﺨ ــﺎب وإﺟﺮاؤﻫ ــﺎ وإﻋ ــﻼن‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ واﺿﺤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا ‪ ،‬وإﻧﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺮﻓ ــﺾ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻛﻤﺒﺪأ وآﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻀﺒﻂ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ وﻣﺆﺳﺴﻲ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻏﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ :‬إن ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺤﻜ ــﻢ اﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﻬﺎ ‪ ،‬ﻟ ــﻦ ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻋﺎﺋﻘ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ أي وﻗ ــﺖ ﻣﺘ ــﻰ ﻣ ــﺎ أﻧﻬ ــﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ إﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ‪ ،‬وان‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﻦ ﺗﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺑﻞ‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﻠﻢ ﻣﻬ ــﺎم رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ودون اﻟﺘﺸ ــﺒﺚ ﺑﻬﺎ ﻟﺤﻴﻦ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫اﻟ ــﺪورة ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻘﺮﺑﺔ‬

‫ *‪ ,Î ~G* j%c } ¶* M£¯ jcd : cd h 6‬‬ ‫‪ d ¶* y }G* ¥ |hG* + ±‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻮﻳﻔﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻳﻌﻜ ــﻒ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ وا‪K‬دﺧ ــﺎر ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﻤﻴ ــﻢ إﺟ ــﺮاءات ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫واﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ اﻟﺼ ــﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﺒﻨ ــﻚ‪ ،‬وﺑﻤ ــﺎ ﻳﻀﻤ ــﻦ‬

‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ وﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻻﻧﺠﺎز‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫ﺑﺄن ﺳﻴﺘﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒﺎت ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٢/٠٧/٠٢‬ﻫ ـ ـ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا‪K‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن ا‪K‬ﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ وآﻟﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ وﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪K‬ﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫وﻳﺸ ــﻤﻞ ا‪K‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻳﻘ ــﺪم ً‬ ‫ﻗﺮﺿﺎ ﺑ ــﺪون ﻓﺎﺋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫و‪8‬ﺻﺤ ــﺎب اﻟﺤ ــﺮف واﻟﻤﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺗﺸ ــﺠﻴﻌًﺎ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺰاوﻟﺔ ا‪8‬ﻋﻤﺎل واﻟﻤﻬﻦ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫وﻟﺤﺴﺎﺑﻬﻢ اﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫ =‪ ~¥1*y- EK g }H lqd- g0cdG* gDy‬‬ ‫*¶‪g¥<*45 £ 8 ¤ < gHc ¶* jËq‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪت اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋً ــﺎ ﻣ ــﻊ رﺟ ــﺎل‬ ‫ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤ ــﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ إﺻ ــﺪار‬ ‫اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ ﻟﻠﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻢ إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺻﻜ ــﻮك‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﻼت ورﻓﻌﺖ ﺧﻄﺎﺑًﺎ‬ ‫إﻟﻰ إﻣﺎرة اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﺷﻜﻮى‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎر ﺿ ــﺪ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ اﻟﻤﺤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وإﻟﺰاﻣﻬ ــﻢ ﺑﺘﺤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﻜ ــﻮك ﻣ ــﻦ ﺻﻚ زراﻋ ــﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻜﻨﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤ ــﻼت‬

‫ﻗﺪ ﻟﺠ ــﺄوا إﻟﻰ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻗﺮار ا‪8‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﻮﻗﻒ إﺻﺪار‬ ‫اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ ‪8‬ﺻﺤ ــﺎب اﻟﺼﻜﻮك‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺤﻼت‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻠﻮل ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤ ــﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪول‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻗﺮارﻫﺎ اﻟﺬي وﺻﻔ ــﻮه ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻄ ــﻞ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ أﻏﻠﺐ أراﺿﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻﻜ ــﻮك زراﻋﻴ ــﺔ وﻫ ــﺬا ﻳﺘﺮﺗ ــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﺘ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﻣ ــﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﺼﻜ ــﻮك وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫أراض ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪:‬‬

‫إن ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ا‪8‬راﺿ ــﻲ ﻫ ــﻲ إﻣ ــﺎ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ أو‬ ‫زراﻋﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ان ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺒﻠﻴ ــﺔ ﻻﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ‪:‬‬ ‫ﻧﻌﺎﻧ ــﻲ ﻧﺤﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ ﻓﻲ إﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻠﺤ ــﻖ ﺑﻨ ــﺎ‬ ‫ا‪8‬ﺿﺮار اﻟﺠﺴ ــﻴﻤﺔ واﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻌﻄﻴ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت‬ ‫وﺗﺄﺧﻴﺮ إﺻﺪار اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪:‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﺗﻀ ــﺮر اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ا‪8‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد ﺻﻚ ﺗﺠﺎري ﻟﻠﻤﺤﻼت ‪.‬‬

‫اﻛﻴﺎس اﻟﺸﻌﻴﺮ اﻟﻤﺪﻋﻢ ﻻ ﺗﺼﻞ ﻟﻠﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أرﺟ ــﻊ ﻧﺎﺋ ــﺐ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺰراﻋ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﺳﻌﻴﺪ ﺟﺎر ا‪ #‬اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫دﻋﻢ ﻟﻠﺸﻌﻴﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﻰ ﻏﻴﺎب ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ وﻗﺎل ‪ :‬ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ اﻋﺘﻤﺎدا ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺎس اﺑ ــﻼغ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ودﻋﻢ اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ اﻻ ان اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻃ ــﻮر‬ ‫اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﺄﻧﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ اﻻن وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﺳ ــﻌﺎر اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﺧﺘﻔﺎﺋﻪ‬ ‫ﻻﻳ ــﺎم ﺣﻴ ــﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻴﺲ واﺣﺪ ﻟﻠﺸ ــﻌﻴﺮ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻄﺮت ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻖ ﻋﻠﻰ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ وﻣﺮﺑﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻓﻲ اﺳﻮاق ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ أدى اﻟ ــﻰ وﺻﻮل ﺳ ــﻌﺮ ﻛﻴﺲ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ إﻟﻰ ‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻻ‪،‬‬

‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﻮردون ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﻴﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺗﺘﻮﻗ ــﻒ ‪ ١٥‬ﻳﻮﻣـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﻣ ــﻦ دون ﺟ ــﺪوى ﻣﻤ ــﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫ازدﺣﺎم اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫وﺳ ــﻌﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻋﻠﻲ ﻏﺮم ا‪ #‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪:‬‬ ‫إن أﺳ ــﻮاق اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻫﺬه‬ ‫ا‪8‬ﻳ ــﺎم ﻣﻤ ــﺎ زاد ﻣ ــﻦ أﺳ ــﻌﺎره وﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ا‪8‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي أﺟﺒﺮ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺰوف ﻋﻦ ﺷ ــﺮاء اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺑﺪاﺋ ــﻞ أﺧﺮى ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺴﺘﻮردﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎروا اﻟﻰ ان ﻗﻠﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ و ﺧﻠﻮ‬ ‫اﻻﺳﻮاق ﺗﺴﺒّﺒﺎ ﻓﻲ وﺻﻮل ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﺲ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٤٥‬رﻳ ــﺎ ًﻻ ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻄﻠﺐ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺮض‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ أن اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻟﻤ ــﺪة ‪ ١٥‬ﻳﻮﻣ ًﺎ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻨﻊ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺨﻮّ ف اﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﻣﻦ اﻧﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ اﻟﻰ ا‪8‬ﻋﻼف واﻟﺒﺮﺳﻴﻢ ورﻓﻊ‬ ‫اﺳ ــﻌﺎره واﻟ ــﺬي ﻗﺪ ﺗﺆدي اﻟ ــﻰ ارﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻰ أﺳﻌﺎر اﻻﻋﻼف‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﻄﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬اﻧﻨﺎ ﻧﻮاﺟﻪ ازﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ــﻌﺎر اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﺑﻌﺪ ان ﺗﺠﺎوز اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب وﻟﻴﺲ ﻟﻬ ــﺬا اﻻرﺗﻔﺎع ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮر‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أن اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬه اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﺳﻴﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ وﺧﻴﻤ ــﺔ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺎﺷ ــﻴﺔ‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺤﺴ ــﻨﻲ ﻟﻘﺪ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫أرﻗﺎم أﺳﻌﺎر اﻟﺸﻌﻴﺮ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺣﺘﻰ اﺿﻄﺮ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﺒﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻚ ﻟﺨﻔﺾ اﻟﺨﺴ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻬﺎ وﻧﺄﻣ ــﻞ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ا‪8‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ا‪8‬ﺳﻌﺎر‬ ‫وإرﺟﺎع ا‪8‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻟﻴﻨﻌﻜﺲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ s t c sc / ± “ n I*” gH^t+ ^¥ }M g/£1 “iD£ 6Ky McH” g E ± 4c }M ¦ Mc+£H |¥)4‬‬ ‫ ‬ ‫ﻳﺸﺎرك اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎف اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‬ ‫ﻟﻠﺮؤﺳﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﻌﻘﺪ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻔـﺘــﺮة ﻣــﻦ ‪ ١٩-١٧‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫ﻓــﻲ ﺳﻴﺎﺗﻞ ﺑــﺎﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪8‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وذﻟﻚ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺪﻋﻮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ ﻟﺤﻀﻮر ﻫﺬه اﻟﻘﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ« ﺑﻞ ﺟﻴﺘﺲ‬ ‫واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﺳﺘﻴﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮ واﻟﺘﻲ ُدﻋــﻲ إﻟﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٢٠‬ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ‪ .‬وﺗـﺴـﺘـﻌــﺮض اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﻋــﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪K‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓــﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﻓــﺮص ﻧﻤﻮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪،‬‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟـ ـﺘـ ـﻄـــﻮرات اﻟﺘﻲ‬

‫ﺑﻴﻞ ﺟﻴﺘﺲ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻜﺎف‬

‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻣﺠﺎﻻت ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺳﻴﺘﺨﻠﻞ اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ورش ﻋـﻤــﻞ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﺎ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأ ّﻛ ــﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﻜــﺎف أن‬ ‫ﻗ ـﻤــﺔ ﻣــﺎﻳ ـﻜــﺮوﺳــﻮﻓــﺖ ﻟﻠﺮؤﺳﺎء‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺣﻀﻮر ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ أﺑﺮز‬

‫اﻟــﺮؤﺳــﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻟــﺮؤﻳ ـﺘ ـﻬــﻢ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﻀﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺴﺎت اﻟﻨﻘﺎش‬ ‫وورش اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺘﺘﺨﻠﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻤﺔ رؤى ﻗﻴﻤﺔ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪8‬ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن رؤﻳــﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‬ ‫ﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬

‫اﻟﺸﺮق ا‪8‬وﺳﻂ ﺳﺘﻜﻮن ﺣﺎﺿﺮة‬ ‫ﺧــﻼل ﺟﻠﺴﺎت اﻟـﻘـﻤــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﻤﺜﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﺮاءة واﻗﻌﻴﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ« اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﻴﻒ ﺑــﺎﻟـﻤــﺮ ﻗــﺪ اﻟـﺘـﻘــﻰ ﺑﺎﻟﻜﺎف‬ ‫ﻓﻲ وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ أوﺟﻪ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺴﺒﻞ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫــﺬا اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻓــﻲ ﻇــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮر اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺸﻬﺪه ﻗﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ‪ .‬وﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ وﺷﺮﻛﺔ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ‬ ‫ﺷــﺮاﻛــﺔ ﻳﺘﻢ ﻣــﻦ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﺳﻮاء‬ ‫ﻟــ ﻓــﺮاد أو ﻗ ـﻄــﺎع ا‪8‬ﻋــﻤــﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻛﺮاﻋﻲ ﺑﻼﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺆﺗﻤﺮ »أوﺑﻦ دور‪«٢٠١٠‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﺪ أﻛﺒﺮ ﺣﺪث ﺗﻘﻨﻲ ﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ »ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ« ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ *‪ ,^/ L^h ¶ ¡hMc<4 &* ^F'£M ¦ J&²* dG‬‬ ‫*‪ j*Ƶ* 2cdhG g ¥ . g 8yD §4cnhG‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻮﻳﻔﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أ ﱠﻛﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ #‬ﺑﺎﺣﻤﺪان‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺒﻨﻚ ا‪8‬ﻫﻠﻲ‬ ‫أن رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﺟ ــﺪة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺄﺗ ــﻲ إﻳﻤﺎﻧ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﺛﻤﻴﻨ ــﺔ ﻟﺘﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮات وإﻳﺠﺎد‬ ‫ﺣﻠ ــﻮل ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫وا‪K‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ‪K‬ﻧﻬ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ا‪8‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﻚ ا‪8‬ﻫﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘ ــﺪى‬ ‫ﻓ ــﻲ دورﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺮر ﻋﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ ‪ ١٦‬إﻟ ــﻰ ‪ ١٨‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ﺑﺎﺣﻤﺪان‬

‫اﻟﺠ ــﺎري ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر »اﻟﺘﺠﺎرة‪..‬‬ ‫ﺷ ــﺮاﻛﺔ واﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‪ ..‬ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وﻧﺠ ــﺎح« ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﺣﻀ ــﻮر وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪#‬‬

‫زﻳﻨ ــﻞ وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪٦٠٠‬‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪.‬وأﻓﺎد ﺑﺎﺣﻤﺪان‬ ‫أن اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻘ ــﻮق واﻟﻮاﺟﺒ ــﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ واﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ‬ ‫وا‪K‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮﺿﻮح وﺗﺒﺴ ــﻴﻂ ا‪K‬ﺟﺮاءات‬ ‫ا‪K‬دارﻳ ــﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﺰ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي وا‪8‬ﺟﻨﺒ ــﻲ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﻣﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ورﺋﻴ ــﺲ ﻏﺮﻓ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫أن اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺨ ــﺬ ﻣ ــﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴًﺎ وﻛﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد وا‪K‬دارة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ ﻣﻌﺮﻓﻴًﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓ ــﻖ رؤﻳ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﺘﺠ ــﺎري‬ ‫ﺑﻤﻨﻈﻮر ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻋﻤﻠﻲ ﻣﺮن ﺿﻤﻦ‬ ‫ا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ وا‪K‬ﺟ ــﺮاءات وﻳﻨﺎﻗ ــﺶ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻻﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ واﻟﻐﺶ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري وارﺗﻔﺎع ا‪8‬ﺳﻌﺎر‪.‬‬

‫أﺷ ــﺎد اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺧﻮﺟ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻮﻓﺮه ﻣﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻋﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻮاﻛ ــﺐ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪه اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼ ﻣﺤﺪود اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﻟ ــﺪى زﻳ ــﺎرة اﻟﻮزﻳﺮ ﺟﻨ ــﺎح )اﻧﻔﺠ ــﻦ( اﻟﺬي‬ ‫أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟ ﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤ ــﻲ اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪K‬ﻋ ــﻼم ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋﺔ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﺛﻨ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﻄﻮﱠ ر )اﻧﻔﺠ ــﻦ( ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺣﻘ ــﻖ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮق ﻓ ــﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ وإﺣﺪاث ﻧﻘ ــﻼت ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻛﺒﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎدات ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻠﻔﺎز ﺑﺎﻟﺒﻴﺖ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﺘﻤﻴ ــﺰ )اﻧﻔﺠ ــﻦ( ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ‪ .‬واﺳ ــﺘﻤﻊ اﻟﻮزﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ ﻟﺸ ــﺮح ﱠ‬ ‫)اﻧﻔﺠﻦ(‪ ،‬وﺑﺎﻗﺎﺗﻬﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ ﺑ ًﺜ ــﺎ ﺣ ًﻴ ــﺎ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎم ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻟﻤﺰاﻳﺎ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺣﺼﺮ ًﻳ ــﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ‪ .‬وأوﺿﺤ ــﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﺑﺠﻨﺎح ﺧﺎص ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ )اﻧﻔﺠﻦ( ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟ ﻋﻼم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺮﻗﻤﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﻬ ــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ا‪K‬ﻋ ــﻼم اﻟﺮﻗﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى وﺷ ــﺘﻰ ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬وأن‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ )اﻧﻔﺠﻦ( ﺑﻤﺰاﻳﺎﻫﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪة وﺑﻮﺻﻔﻬﺎ‬

‫وزﻳﺮ اﻻﻋﻼم ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﺠﻨﺎح اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺪى اﻻﻋﻼم اﻟﻌﺮﺑﻲ‬

‫إﺣﺪى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﻤﺘﻄﻮرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻛﺒﺮى ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻔﻬﻮم ا‪K‬ﻋﻼم اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ وﺳ ــﺘﻤﻜﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗ ــﻪ ﺑﺠ ــﻮدة وﺑﻜﻔ ــﺎءة ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻻﻣﺘﻼﻛﻬﺎ ﺷ ــﺒﻜﺎت ذات اﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﻮﺛﻮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﺳ ــﺮﻋﺎت ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟ ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﻧﻘ ــﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ واﻟﺼﻮرة‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﻴﺎرات ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ا‪8‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ واﻟﻠﻮﺣﻴ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ أﻳﻀ ــﺎ رﻛﻴ ــﺰة‬

‫‪‬‬

‫&‪ cM‬‬ ‫ ”*‪ * Ë1 g F£´* ¥d - &*^d- “ÏH&²* ^ dG‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪ ا‪8‬ﻣﻴﻦ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ‪-‬‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪8‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪-‬‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ أﻧﺠ ــﺰت أﺧﻴـ ـ ًﺮا اﻟﺪﻟﻴ ــﻞ اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺤﻮﻛﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﺒﺪأ ﺧﻼل ا‪8‬ﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺬي ارﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻮاﺛﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﻛﻤﺔ ا‪K‬دارﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮﺷ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪” :‬ﺣﺮﺻﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ا‪8‬ﻣﻴ ــﻦ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬا اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﺨﺎص ﻟﺤﻮﻛﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫واﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ‪K‬دارة اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وﺳﻴﺎﺳ ــﺎت ا‪K‬ﻓﺼﺎح واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﺎرض اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ وﺳ ــﺮﻳﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺘﺪاول وﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻦ وذوي اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫)‪ (stakeholders‬وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪K‬دارة واﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪب وا‪K‬دارة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‬ ‫وﺣﺪود اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ وﺷﺮﻛﺎﺗﻬﺎ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ“‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‪ ،‬أﻧﻬﻢ ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋ ــﺎلٍ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ا‪K‬دارﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﻨﻲ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ا‪K‬دارﻳﺔ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ ‪8‬ن ﺗﻜﻮن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺤﻮﻛﻤﺔ ا‪K‬دارﻳﺔ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺨﻄﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺪﻟﻴﻞ‪ ،‬ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴﺔ ﻗﻴﻢ أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‪” :‬اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ –‬

‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ – اﻟﺸﺮاﻛﺔ – اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ‪ -‬ا‪K‬ﺗﻘﺎن“‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ اﻟﺒﻠﻮﺷ ــﻲ‪” :‬ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﺗﺠ ــﺎه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وا‪K‬ﻓﺼﺎح ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ودﻗﻴ ــﻖ وﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﺒﺪأ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫وا‪K‬ﻧﺼﺎف ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء ﺑﺘﻮﻃﻴ ــﺪ ﻋﻼﻗﺎت ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ا‪8‬ﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ واﻟﻤﻨﺎﻓ ــﻊ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﻃﺎﻗﺘﻨﺎ اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وأﺧﻴﺮ ًا ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ ﺑﺘﺒﻨﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ إﺗﻘﺎن اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌ ــﺰزه ﻣﻦ ﻣﺒﺎدرات ا‪K‬ﺑﺪاع وﺗﻄﺒﻴﻖ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺠﻮدة“‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺒﻠﻮﺷﻲ‪ ،‬إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ إﻋﺪاد اﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫وﻓ ــﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘﻌﺎرف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ا‪K‬داري‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫روﻋ ــﻲ ﻓﻴﻪ ﻣﻄﺎﺑﻘﺘ ــﻪ ﻟﻠﻮاﺋﺢ وا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أن‬ ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص روﻋﻲ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫واﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻮاردة ﻛﺎﻟﻨﻈﺎم ا‪8‬ﺳﺎﺳﻲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪ ا‪8‬ﻣﻴﻦ وﻗﺎﻧﻮن اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻴ ــﻢ واﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﻛﻤﺔ ا‪K‬دارﻳﺔ‪..‬‬

‫ *‪ g¥Ec -* E£- d MK ¥dn G g¥ ¶* g`¥ G‬‬ ‫‪ c <&²* 2*K4 eM4^hG ¦+y G* {Fy¶* H‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺑ ــﻦ ﺛﻨﻴﺎن‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒﻊ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ آل ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ أﻣﻨ ــﺎء اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ا‪K‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺘﺪرﻳﺐ ودﻋﻢ‬ ‫رواد ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻌ ــﺮب اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ا‪8‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻀﻤ ــﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺐ‬

‫اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻌﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴ ــﻞ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘﻴ ــﺎر رواد‬ ‫ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وا‪K‬دارﻳ ــﺔ ﻟ ــﺮواد‬ ‫ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ا‪8‬ﻫ ــﺪاف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫‪ ،‬وﺗﻮﻃﻴﻦ آﻟﻴﺔ رﻋﺎﻳﺔ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫رواد ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ وزع ﺳ ــﻤﻮ ا‪8‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد واﻟﺸ ــﻴﺦ آل ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬

‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ أﻧﻬ ــﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺬي ﻧﻈﻤﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮﺑﻲ ا‪K‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ودﻋ ــﻢ رواد ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻌ ــﺮب‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ا‪8‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﺆﺧ ــﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ ﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ أﻣﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ا‪K‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻤﻖ اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ واﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪.‬‬

‫ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻟ ــﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺎﻗﺔ داﺋﻤًﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟـ ــ‪ :‬ﻓﻴﺲ ﺑﻮك‪ ،‬ﺗﻮﻳﺘﺮ‪ ،‬ﻣﻊ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة ﻟﻬ ــﻢ ﻋﺒﺮ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺗﺴ ــﻬﻴ ًﻠﺎ ﻟﻬ ــﻢ وﻻﺧﺘﺼﺎر اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴ ــﺮ وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎ‪K‬ﻋﻼم اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪ £ J ± g 9cDQ (²‬‬ ‫*‪ g 9cMTyG‬‬

‫ *‪ hn¶* 9*yH&* y 1&* y G‬‬

‫‪ņńăĎĿíĊòī Ċńăã‬‬ ‫‪þijĎĬĿí‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫َﻟ ــﻢ َﺗ ُﻌ ــﺪ اﻟ ّﺮﻳﺎﺿ ــﺔ َﻛﻤ ــﺎ َﻛﺎن ﻳُﺼﻮّ رﻫﺎ اﻟ َﺒﻌ ــﺾ؛ ﺑﺄ ﱠﻧﻬﺎ‬ ‫رﻳﺎﺿ ــﺔ َﻣ ــﻦ ﻳُﻔ ﱢﻜﺮون ﺑﺄﻗﺪَاﻣﻬﻢ‪ ،‬أو َﺗﺸ ــﺒﻴﻬﻬﻢ ﻟﻠ ُﻜـ ـ َﺮة ﺑﺄ ّﻧﻬﺎ‬ ‫”ﺑﻴﻀ ــﺔ إﺑﻠﻴﺲ“‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳَﺠﺮي َﺧﻠﻔﻬﺎ إ ﱠﻟﺎ اﻟ ُﻤﺴ ــﺘﻠﺒﻮن أو‬ ‫اﻟﻤُﻐ ّﻔﻠ ــﻮن‪ ،‬أو اﻟ َﻘ ــﻮل ﺑﺄنﱠ اﻟ ّﺮﻳﺎﺿﺔ ﻫ ــﻲ ﻣُﺆاﻣﺮة ُﻗﺼﺪ ِﺑﻬﺎ‬ ‫إﺷ َﻐﺎل ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻋَﻦ دِ ﻳﻨﻬﻢ ودُﻧﻴﺎﻫﻢ‪!..‬‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﺞ ُأﺧﺮى ﻣُﻀﺎدة‪،‬‬ ‫و َﻣ ــﻦ ﻳَﺘﺼـ ـﺪﱠى ﻟﻤَﺰاﻋﻢ ﻫَ ﺆﻻء ِ‬ ‫َﺗﺘﻤ ﱠﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ أنﱠ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﺑَﺮﻳﺌﺔ ﻣِ ــﻦ ُﻛ ّﻞ َذﻟﻚ‪ 8 ،‬ﱠﻧﻬﺎ ﺣَ ﺴ ــﺐ‬ ‫وَ ﺻﻔﻬﻢ َﺗﺤﻔﻆ ﱠ‬ ‫اﻟﺴﻬﺮ واﻟﻤُﺨﺪّرات‪ ،‬و»اﻟ ﱠﺘﻔﺤﻴﻂ“‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻣِ ﻦ ﱠ‬ ‫وأﺻﺪ َﻗﺎء اﻟﺴّ ﻮء‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ أﺻﺤﺎب ﻫَ ﺬا اﻟ ّﺮأي َﻇﻬﺮ ﺟﻠ ّﻴًﺎ أ ّﻧﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ّﻠﻮن َﺳﺨﺎﻓﺔ و َﺗﺴﻄﻴﺤً ﺎ ﻋَﻦ ا ﺧﺮﻳﻦ‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴـ ـ ًﻨﺎ‪َ ،‬ﻟ ــﻢ َﺗ ُﻌ ــﺪ اﻟ ّﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ُﺗﺆﻣ ــﻦ ﺑﻄﺮوﺣ ــﺎت ﻫَ ﺬﻳﻦ‬ ‫وﺳ ــﻤﺎﺟﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟ ّﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟ َﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑ َﻤ ــﺎ َﺗﺤﻤﻠﻪ ﻣِ ﻦ َﺳ ــﺬاﺟﺔ َ‬ ‫ﺑﻮَ ﺻﻔﻬ ــﺎ اﻟﺤَ ﺎﻟﻲ ﻫﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋَﺼﺮﻳّﺔ‪َ ،‬ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋَﻠﻰ اﻟﻤَﻬﺎرة‬ ‫وا‪K‬ﺑـ ـﺪَاع واﻟ ّﺘﻔ ــﻮّ ق واﻟﺠَ ﺪَارة‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻳَﺄﺗﻲ دَﺧﻞ‬ ‫ُﻛ َﺮة اﻟ َﻘﺪَم ﺑَﻌﺪ اﻟ ُﺒﻦّ ﻛﺄﺣﺪ أﻫﻢ ﻣَﺼﺎدر اﻟ ّﺜﺮوة‪!..‬‬ ‫ودَوﻟ ــﺔ َﻗﻄ ــﺮ دَﺧﻠﺖ اﻟ ﱠﺘﺎرﻳﺦ ﻣِ ﻦ أوﺳ ــﻊ أﺑﻮاﺑﻪ‪ ،‬ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ‬ ‫َﻓ ــﺎزت ﺑ َﺘﻨﻈﻴ ــﻢ َﻛﺄس اﻟﻌَﺎ َﻟ ــﻢ‪َ ،‬‬ ‫ﺎﺻ ــﺔ ﻋِ ﻨ َﺪﻣ ــﺎ َﻗﺎﻟ ــﺖ إنﱠ‬ ‫وﺑﺨ ﱠ‬ ‫ﻣَﻼﻋﺒﻬﺎ َﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ـ ُ‬ ‫ـﺚ ﻣِ ــﻦ اﻟﻤُﻘ ﱠﺮر أن ﻳَﺘﻢ َﺗﻔﻜﻴﻜﻬﺎ َﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫وإﻫﺪاؤﻫ ــﺎ ﻟﻠـ ـﺪّول اﻟ َﻔﻘﻴﺮة‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ َﻳﺠ ــﺐ أن ُﻧﻌﻴﺪ اﻟ ﱠﻨﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫وَ ﺿ ــﻊ اﻟ ّﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻋﻨﺪ َﻧ ــﺎ‪ ،‬اﻟﺬي َﺑ ــﺪأ ﻳ ّﺘﺠﻪ ﻣِ ﻦ اﻟﺴّ ــﻴﺊ إﻟﻰ‬ ‫ا‪8‬ﺳﻮأ‪ ،‬ﻓ َﻠﻢ َﻳﻌُﺪ اﻟﺪّوري اﻟﺴّ ﻌﻮدي أﻗﻮى دَوري ﻋَﺮﺑﻲ إ ﱠﻟﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻓﻮَ اه ا‪K‬ﻋﻼم اﻟﺴّ ﻌﻮدي‪،‬‬ ‫و َﻛ ــﻢ ﺣَ ﺰﻧ ــﺖُ ﺣﻴ ــﻦ َرأﻳ ــﺖُ اﻟﻌَﺪﻳ ــﺪ ﻣِ ــﻦ ﱠ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴّ ــﻌﻮدﻳّﺔ ﻳَﻬﺠﺮون اﻟﺪّوري اﻟﻤَﺤ ﱢﻠﻲ‪ ،‬وﻳُﺘﺎﺑﻌﻮن اﻟﺪّوري‬ ‫ا‪K‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ وا‪K‬ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ وا‪K‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي‪ ،‬و َﻧﺤﻦُ َﻣ ــﺎ زﻟﻨﺎ َﻧ ّ‬ ‫ﻌﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧِﻈﺎم اﻻﺣﺘﺮاف‪ ،‬و َﻟ ــﻢ َﻧﻀﻊ ﻣَﻘﺎﻋﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤُﺪ ّرﺟﺎت إ ﱠﻟﺎ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻀﻐﻂ ﻣِ ﻦ اﻻ ّﺗﺤﺎد ا ﺳﻴﻮي‪،‬‬ ‫َﻛﻤ ــﺎ أ ﱠﻧﻪ ﻳَﺠﺐ إﻋ ــﺎدة اﻟ ﱠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻫَ ﻴﻜﻠ ــﺔ اﻟ ّﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﺑﺪءًا‬ ‫َ‬ ‫ﺑﺨﺼﺨﺼﺘﻬ ــﺎ واﻧﺘﻬ ــﺎ ًء ﺑ َﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ُﻣﺴـ ـﻤﱠﻰ اﻟ ﱢﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌَﺎﻣﱠﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ّ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪َ ،‬‬ ‫ﺎﺻ ــﺔ أنﱠ ﻣُﺼﻄﻠﺢ اﻟ ّﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻓﻴﻪِ ﻣِ ﻦ‬ ‫وﺑﺨ ﱠ‬ ‫اﻟ ﱠﺘﺪﻟﻴ ــﻞ واﻟ ﱢﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ّ‬ ‫اﻟﺸ ــﻲء اﻟ َﻜﺜﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻣﻤﱠﺎ ﻳُﺆ ﱢﻛﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤَﺎﻳﺔ ‪-‬أي ِﺣﻤَﺎﻳﺔ‬ ‫أنﱠ اﻟ ّﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋِ ﻨﺪﻧ ــﺎ َﺗﺘﻜﺊ ﻋَﻠﻰ ﻣَﻔﻬﻮم ِ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻣِ ﻦ اﻻﻧﺤ َﺮاف‪!..-‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ‪..‬؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ اﻟ َﻘﻮل‪ :‬إنﱠ ارﺗﺒﺎط ا‪8‬ﻧﺪﻳﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ّ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻣُﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﻓﻴ ــﻦ‪8 ،‬نﱠ إﻋﺎ َﻧﺎت اﻟ ﱢﺮﻋﺎﻳﺔ ﻻ َﺗﻜﻔﻲ‪ ،‬أﻣﱠﺎ ا‪8‬ﻧﺪﻳﺔ ﻓ َﻠﺤﻘﻬﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻀﺮر ‪ 8‬ﱠﻧﻬﺎ ﻻ َﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤَ ﺮﻛ ــﺔ َﺗﺤﺖ ﻣَﻈ ّﻠﺔ اﻟ ﱢﺮﻋﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﻫ ــﻲ أﻃﻌَﻤﺘﻬَﺎ وﻻ ﻫﻲ َﺗﺮﻛﺘﻬﺎ َﺗﺄﻛﻞ ﻣِ ﻦ ﺧﺸ ــﺎش ﱠ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟ ﱠﺮاﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ُﻳ ــﻼم أي ُﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮ إن أﺣﺠَ ﻢ ﻋَﻦ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤَﺎر‬ ‫ﻓﻴﻤَﺎ ﻻ ﻳَﻤﻠﻜﻪ‪!..‬‬ ‫وإذا َﻛﺎن ﻣِ ــﻦ َﻛ ِﻠ َﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ َﻣﻘ ــﺎم اﻟﺤَ ﻖ ُﺗﻘﺎل ﻓﻬﻲ ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫واﻟ ﱠﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟ ﺳ ــﺘﺎذ ”ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻫﻤ ــﺎم“ َرﺋﻴ ــﺲ اﻻ ّﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮي اﻟﺬي ُﻳﻌ ــﻮّ ل ﻋَﻠﻴﻪ اﻟ َﻜﺜﻴﺮون ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻟ َﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ﱢﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌَﺎ َﻟﻢ اﻟﻌَﺮﺑﻲ‪ ،‬و َﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ا ﻣﺎل ﺑ َﺘ ّ‬ ‫ﺮﺷ ــﺤﻪ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑَﺎت اﻟﻤُﻘﺒﻠﺔ‪.!..‬‬

‫أﺗﻤﻨ ــﻰ ﻟ ــﻮ أن ﻣ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳ ــﺪة اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‬ ‫‪١٤٣٢/٥/٢٩‬ﻫ ـ ـ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺴ ــﺎن‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻘ ــﺮ‬ ‫دون ﺗﻘﺴﻴﻤﻪ اﻟﻰ ﻣﺪﻗﻊ وﻣﻄﻠﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴﻌﺪ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻐﺎﻳ ــﺔ أن ﻳﺨﺘﻔ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ ﺷ ــﺒﺢ ﻫﺬا اﻟﺸﻲء اﻟﻤﺆﻟﻢ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔ ــﻮس وا‪8‬ﺟﺴ ــﺎد‪ ،‬اﻟﻤﺤﻄ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮاﻣ ــﺔ واﻟﻤﺆدي اﻟ ــﻰ اﻻذﻻل‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻛﺎد ان ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺠﺮﻣ ًﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ أﺷ ــﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪8‬ﺛ ــﺮ‪) ،‬ﻛﺎد اﻟﻔﻘ ــﺮ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻛﻔ ــﺮ ًا( وﻳﻨﺴ ــﺐ ﻟﺴ ــﻴﺪﻧﺎ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ اﺑﻲ ﻃﺎﻟ ــﺐ رﺿ ــﻲ ا‪ #‬ﻋﻨﻪ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻗ ــﺎل‪) :‬ﻟ ــﻮ ﻛﺎن اﻟﻔﻘ ــﺮ رﺟ ًﻼ‬ ‫ﻟﻘﺘﻠﺘﻪ(‪،‬‬ ‫ﻓﻤ ــﺎ أﺧﻄﺮ آﺛ ــﺎر اﻟﻔﻘ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﺷ ــﺪﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻮﻟﺪ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮس ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﻀﻬ ــﻢ ﺑﻨﺎﺑ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺴ ــﺪ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺣﺎز اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻪ آﺛﺎره‪،‬‬ ‫واذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻻﺛﺎر ﻣﺴ ــﺘﻔﺰة‪..‬‬ ‫ﺑﻴﻮت راﻗﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺎرات ﻓﺎرﻫﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﺮﻓﺎت ﺗﻨﺒﺊ ﻋﻦ ﻋﺒﺚ ﺑﺎﻟﻤﺎل‬ ‫ﻇﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫وﻛﻠﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺠﺪ اﻟﻔﻘﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﺴﺪ‬

‫ﺑ ــﻪ ﺣﺎﺟﺎﺗ ــﻪ اﻟﻀﺮورﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻤ ــﺎ‬ ‫ازداد اﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑﺎﻟﻜﺮاﻫ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء ﻟﻤ ــﻦ ﺣﺮﻣﻬﻢ ﺣﻘﻬﻢ اﻟﺬي‬ ‫اﻓﺘﺮﺿﻪ ا‪ #‬ﻓﻲ اﻣﻮال اﻻﻏﻨﻴﺎء‬ ‫ﻟﻴﻘﻮم ﺑﺎﻟﻔﻘﺮاء‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻋﻦ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ رﺳ ــﻮل‬ ‫ا‪- #‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ #‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وآﻟ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺑﻌﺚ ﻣﻌ ــﺎذ ًا اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻓﻘﺎل‪) :‬إﻧﻚ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻗﻮم‬ ‫أﻫﻞ ﻛﺘﺎب ﻓﻠﻴﻜﻦ اول ﻣﺎ ﺗﺪﻋﻮﻫﻢ‬ ‫اﻟﻴ ــﻪ ﻋﺒﺎدة ا‪ #‬ﻓ ــﺈن ﻋﺮﻓﻮا ا‪#‬‬ ‫ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ ﻓﺄﺧﺒﺮﻫ ــﻢ ان ا‪ #‬ﻗﺪ‬ ‫ﻓ ــﺮض ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺧﻤ ــﺲ ﺻﻠ ــﻮات‬ ‫ﻓ ــﺈن ﻓﻌﻠﻮا ﻓﺄﺧﺒﺮﻫ ــﻢ ان ا‪ #‬ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ ﻓ ــﺮض ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ زﻛﺎة ﺗﺆﺧﺬ‬ ‫ﻣﻦ اﻏﻨﻴﺎﺋﻬﻢ وﺗﺮد ﻋﻠﻰ ﻓﻘﺮاﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻃﺎﻋ ــﻮا ﻓﺨﺬ ﻣﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺗﻮق‬ ‫ﻛﺮاﺋ ــﻢ اﻣﻮاﻟﻬﻢ( ﻓﺎﻟ ــﺰﻛﺎة ﻣﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻻﺛ ــﺮ اﻟﻔﻘﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻮس ان ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﺪول ﺑﺠﻤﻌﻬﺎ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺣﺼﺮت‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻬﺎ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻋﻄﺘﻬﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣﻦ ﺣ ــﺪ اﻟﻔﻘﺮ اﻟﻰ اول‬ ‫ﺣ ــﺪ ﻟﻠﻐﻨ ــﻰ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌ ــﻮد ﺑﻬ ــﻢ ﺑﻌﺪه‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺔ ﺗﺬﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻋﺮﻓ ــﻮا اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﻠﻴﻞ اﻟﺬي ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا ﺗﺸﺮﻳﻊ رﺑﺎﻧﻲ ﻳﻘﻄﻊ اﺛﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪاء ﻣﻦ ﺟ ــﺬوره‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ اﻣﺔ‬ ‫اﻧﻌ ــﻢ ا‪ #‬ﻋﻠ ــﻰ اﻫﻠﻬ ــﺎ ﺑﺜ ــﺮوات‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻮ اﻃﺎع اﻟﻨﺎس رﺑﻬﻢ‬

‫ﻓﺴ ــﻤﺤﺖ ﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ ﺑﺈﺧ ــﺮاج ﻣﺎ‬ ‫وﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ زﻛﺎة اﻣﻮاﻟﻬﻢ‬ ‫وﺳﻠﻤﻮﻫﺎ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﻘﻬﺎ‬

‫‪IJœĎĘĿí ýíĎij ÑíĊòī‬‬ ‫ص ب ‪ ٣٥٤٨٥‬ﺟﺪة ‪٢١٤٨٨‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪٦٤٠٧٠٤٣‬‬

‫‪Alshareef_2005@yahoo.com‬‬

‫ﺑﻘﺴ ــﻂ وﻋ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻘ ــﺮاء‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻴﻦ ﻓﻈﻨ ــﻲ اﻻ ﻳﺒﻘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻓﻘﻴﺮ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء اﻛﺎن‬ ‫ﻓﻘ ــﺮه ﻣﺪﻗﻌ ًﺎ ام ﻣﻄﻠﻘ ًﺎ‪ ،‬ﻣﻊ اﻧﻲ ﻻ‬ ‫ادري ﻣﺎ اﻟﻤﻌﻴ ــﺎر اﻟﺬي ﻧﻔﺮق ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻓﻘﺮ ﻣﺪﻗﻊ وآﺧﺮ ﻣﻄﻠﻖ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻘ ــﺮ ﻫﻮ اﻟﻔﻘ ــﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ ﻻ ﻳﺰال ﻣﻮﺟﻮد ًا‪ ،‬وﻇﺎﻫﺮا‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻘﻨﺎ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻣﺎ اﻟﺒﺎدﻳﺔ ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺎﻃﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ آﺛ ــﺎره ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار‪،‬‬ ‫وﻣﻨ ــﺬ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻠﻔﺘ ــﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وﻓﻘﻪ ا‪ ،#‬ﺣﻴﻨﻤﺎ زار ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺒ ــﻼد )اﻟﺮﻳ ــﺎض( ﺣﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﻘﺮاء‪ ،‬واﻣﺮ ﺑﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻓﻲ ﺷ ــﺘﻰ‬ ‫ارﺟﺎء اﻟﺒ ــﻼد ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن ﻻ اﻗﻮل‬ ‫اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘ ــﺮ ﻛﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ان ﺗﺨﺘﻔ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻻﻗ ــﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮه‬ ‫اﻟﺤﺎدة‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻧﺮاﻫﺎ ﻓﻲ اﺣﻴﺎء‬ ‫ﻧﺴﻤﻴﻬﺎ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺪن‪،‬‬ ‫ﻓﺎذا ﺳ ــﺎﻓﺮﻧﺎ رأﻳﻨﺎه ﻓﻲ اﻻرﻳﺎف‬ ‫ﺳ ــﺎﻓﺮ ًا ﻻ ﻳﺤﺠﺒ ــﻪ ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺮ‬ ‫ﺷ ــﻲء‪ ،‬واﻣﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺎ ﻳﻠ ــﻲ ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﺟﻨﻮﺑ ًﺎ وﻋﻠﻰ ﻃﻮل ﺳﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮ اﻻﺣﻤ ــﺮ وﺣﺘ ــﻰ ﺷ ــﻤﺎل‬

‫اﻟﺒﻼد ﻓﻠﻪ ﺑﺆر ﻻ ﺗﺨﻄﺌﻬﺎ اﻟﻌﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻇﻨﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌـ ـ ًﺎ ﻧﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠﻰ اﻫﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻴﻦ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻻوﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد‬ ‫اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬واﺳﺒﺎﺑﻪ ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ اﺳ ــﺒﺎﺑﻪ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ )اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ(‪ ،‬ﻓﻌ ــﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻼﺋﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴ ــﻦ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺪﺧﻠﻮن ﻛﻞ ﻋﺎم ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻼ ﻳﺠﺪون ﻟﻬﻢ ﻋﻤ ًﻼ ﻳﺪر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ دﺧ ـ ًـﻼ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻬﻢ ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻴﻨﺤ ــﺎزون اﻟ ــﻰ ﻓﻘ ــﺮاء اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺎﻃﻠ ــﻮن ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻈﻦ اﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﻋﺪدﻫﻢ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻌﻮدة ﻫﺬا اﻟﺪواء اﻟﺬي‬ ‫ﻇ ــﻦ اﻟﺒﻌﺾ اﻧﻪ ﺳ ــﻴﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ اﺗﻀﺢ اﻧ ــﻪ وﺻﻒ ﻟﺪاء‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻔﻌ ــﻪ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺪواء‪ ،‬واﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدﻗﺔ اﻻﻣﻴﻨﺔ وﻫﻲ ﺷ ــﺤﻴﺤﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻫ ــﻲ وﻻ ﺷ ــﻚ اﻟﻌ ــﻼج‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻊ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﻜﻼﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻮ‬ ‫اﺗﻴﺢ ﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺘﺤﺴ ــﺲ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻓﻬﻲ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ اﻟﺘﻲ اﻣﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﺮع‬ ‫وﺣ ــﺚ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻞ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻛﻠﻤﺎ ﻻح‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻫ ــﻮ ﻣﺎ ارﺟﻮ‬ ‫وا‪ #‬وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ *‪" ,42cd¶* ^ + cH ¥G‬‬ ‫ﻧﻜﺘﺐ ﻣﺴ ــﺎء ا‪8‬رﺑﻌ ــﺎء وﻗﺪ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺜﻮرة اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ زﺣﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ‪K‬ﺳ ــﻘﺎط اﻟﺮﺋﻴﺲ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺳ ــﻘﻂ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺸﻬﺪاء‬ ‫واﻟﺠﺮﺣ ــﻰ ﻓﻘ ــﻂ ﻣﻨ ــﺬ إﻋ ــﻼن‬ ‫ﺑ ــﺪء اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻀﺨ ــﻢ ﻟﻠﻀﺤﺎﻳ ــﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﺜ ــﻮرة اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﺣﺘﺸ ــﺎد ﻣﻈﺎﻫﺮاﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء وﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺪن‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﻟﺘﻔ ــﺎف ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮط اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻛﺎن ﺑﺎ‪K‬ﻣﻜﺎن‬ ‫أن ﻳُﻨ َﻘ ــﺬ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎدرة‬ ‫وﻳَﻌﻘ ــﺐ ذﻟ ــﻚ ﺗﻮاﺻﻞ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ ا‪8‬ﻃﺮاف اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺮط ﻫ ــﻮ ﺗﻨﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ رﻏﻢ إﻋﻄﺎﺋ ــﻪ ﺿﻤﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻠﺪﺳ ــﺘﻮر‬ ‫وا‪8‬ﻋ ــﺮاف ا‪8‬ﻣﻤﻴ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﺰﻋﻤ ــﺎء ﻗﻀﺎﺋﻴ ًﺎ ‪ ,‬ﻋﻠﻰ أﻣﻞ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺪﻣﻮي‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﺎﻋ ــﺪ وﺗﻠﻮﻳ ــﺢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﺑﺬاﺗ ــﻪ وﺗﻬﺪﻳﺪه ﺑﺎﻟﺤﺮب ا‪8‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣ ــﻊ ذﻟﻚ ‪ُ ,‬أﺳ ــﻘﻂ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺮط‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻋﻄ ــﺎه ﻣ ــﺪة ﺷ ــﻬﺮ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ وﻣ ــﻊ أن ﺷ ــﺒﺎب اﻟﺜﻮرة‬

‫اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﻓﻮﺟﺌ ــﻮا ﺑﺘﺄﻣﻴﻨ ــﻪ‬ ‫وﻧﺨﺒﺘﻪ ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ إﻻ أنّ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎدرة ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ وﻗﻔﺎ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ رﺣﻴﻠﻪ ﺑﺎﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻊ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤﺒ ــﺎدرة إ ّﻻ أنّ‬ ‫ﻧﻜ ــﻮص اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋ ــﻦ اﻻﺗﻔ ــﺎق‬ ‫أﺳ ــﻘﻄﻬﺎ وﻛﺎﻧ ــﺖ ا‪K‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ أن‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻗ ِﺒ ــﻞ ﻧﺴ ــﺨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرة واﻟﺘ ــﻲ أﻟﻐ ــﺖ ﺣ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣ ــﻪ وﺗﻮﻗﻴﻌ ــﻪ ﻛﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻴ ــﻞ اﻟﻔ ــﻮري وأدﺧﻠﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺘﺎﻫﺎت‪..‬اﻧﺘﻬ ــﺖ إﻟﻰ إﻋﻼن‬ ‫ا‪8‬ﻃ ــﺮاف اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ رﻓﻀﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴﺨﺔ اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ﻛﻠﻴﺎ واﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ‬ ‫أن اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﺳ ــﻘﻂ أﺻ ــﻮل‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺄزق اﻟﻤﺘﻔ ــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫أو ًﻻ‪..‬ﺛﻢ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫وا‪K‬ﺷﻜﺎﻻت ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا‪8‬ﺣ ــﻮال اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺰﺣﻒ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺮﺻﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻬﺎ ا‪8‬ول اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ أﻳﺎر ﻧﺤﻮ ا‪K‬ﺳﻘﺎط اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﺣﺘﺸﺎد ﻛﻞ ا‪8‬ﻗﺎﻟﻴﻢ‬

‫‪ïŎüĿí ĎŔŔİ÷ō.. őĐœĐīŎñ‬‬ ‫أﺷ ــﻌﻞ ﺑﻮﻋﺰﻳ ــﺰي‬ ‫رﺣﻤ ــﻪ ا‪ #‬ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر‪ ،‬ﻓﺎﻣﺘ ــﺪت ﻧ ــﺎره‬ ‫ﻫ ــﺬه إﻟﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬ﻟﻘ ــﺪ أﺷ ــﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ودﺧ ــﻞ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻣ ــﻦ أوﺳ ــﻊ أﺑﻮاﺑ ــﻪ‪ .‬ﻛﺎن إﺷ ــﻌﺎﻟﻪ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻏﺪت ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻛﺎﻟﻬﺸ ــﻴﻢ‪ .‬ﺳ ــﺮت ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺎر دون ﻣﺎ ﺗﻮﻗﻒ‪ .‬ﺷ ــﻌﻮب أﺿﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﺴ ــﻠﻂ واﻟﻈﻠﻢ‬ ‫واﻟﻔﺴ ــﺎد واﻟ ــﺮأي ا‪8‬وﺣﺪ‪.‬اﺳ ــﺘﺒﺪت ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫ﺳﻠﻄﺎت ﻗﻤﻌﻴﺔ‪ .‬ﺗﺤﻜﻢ ﺑﻘﻮات ا‪8‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‪.‬‬ ‫إن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻀﺤ ــﻚ اﻟﻤﺒﻜﻲ أن ﺗﺘ ــﻮارد ﻫﺬه ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻨﺤﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻧﻔﺲ ا‪K‬ﺟ ــﺮاءات وا‪8‬ﻓﻌﺎل اﻟﻘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻐﻴﻀﺔ ﻓﻲ ﻛﺒﺖ اﻟﺸﻌﻮب‪ .‬ﻓﻤﻦ ادﻋﺎء دﺧﻮل ﻋﺼﺎﺑﺎت‬ ‫إﺟﺮاﻣﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺘﺨﻮﻳﻒ ﺑﺨﻼﻳﺎ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻬﻠﻮﺳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴﻦ آﺧﺮ‪ ،‬إﻟﻰ ادﻋﺎء اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﺠﻬﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻬ ــﺎ أوﻫ ــﺎم وأﻋ ــﺬار ﺗﺤ ــﺎول ﺑﻬ ــﺎ ﺗﻠ ــﻚ ا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺒﺮﻳ ــﺮ إرﻫ ــﺎب وﻗﺘﻞ ﺷ ــﻌﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬وإﻳﻘﺎف ﺗﻴﺎر‬ ‫ﺻﺤ ــﻮة اﻟﺸ ــﻌﻮب‪ .‬اﻟﻐﺮﻳﺐ اﻟﻤﻠﻔﺖ أن ﻣ ــﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺜﻮرات ﻫﻢ اﻟﺸﺒﺎب‪ .‬ﻫﺬا اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺬي ﻫﻮ ﻓﻲ ا‪8‬ﺳﺎس‬ ‫ﻣﻦ أﺳﻜﺖ ﺟﻴﻞ آﺑﺎﺋﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺼﺤﻮة ﺧﻮﻓﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻴﺄس اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻘﺖ ﻫﺬا اﻟﺠﻴﻞ ودﻓﻌﺘﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺛﻮﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻔﻜﺮوا ﻣﻌﻲ ﻛﻴﻒ اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺖ ﺗﻠﻚ ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ ﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺷﻌﻮﺑﻬﺎ‪ .‬رﻏﻢ ﺗﻜﺮار ﻧﻔﺲ ا‪8‬ﺣﺪاث أﻣﺎﻣﻬﺎ ﻓﻴﻤﻦ ﺳﺒﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﻠﻮﻋﻴ ــﻦ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻌﻨﺠﻬﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟ ــﺮد‪ .‬ﺗﺘﻔﻨ ــﻦ‬

‫‪ ‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺗﻠ ــﻚ ا‪8‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻓﻲ ﺧﻠ ــﻖ ا‪8‬ﻋ ــﺬار ﻟﻘﻤﻊ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫وﻣﻌﺎﻗﺒﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺤﻘ ــﻪ‪ .‬ﺗﻨﻈﺮ ﺗﻠﻚ ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻣﻠﻜﻬﺎ ﻛﻤﺜﻞ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻮﻛﺎت‪ .‬ﺣﺘﻰ أﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺨﻄﺮ ﺑﺒﺎﻟﻬﺎ أن ﺗﻘﺪم ﺷﻴﺌﺎ ﻟﺸﻌﻮﺑﻬﺎ ﻣﻦ ا‪8‬ﺳﺎس‪.‬‬ ‫ﻧﺴ ــﻴﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﻤﺴ ــﺘﺒﺪة أﻧﻬ ــﺎ ﺑ ــﻼ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻗﻴ ــﺎدات‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ اﻟﻈﻠﻢ واﻻﺳ ــﺘﺒﺪاد‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ اﺳ ــﺘﺤﻮذت ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴ ــﺎدات ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻓﻲ ﺑﺎدئ‬ ‫أﻣﺮﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﻈﻠ ــﻢ وﺗﺼﻔﻴ ــﺔ اﻟﺮﻓﻘﺎء‪ .‬ﺛﻢ أﻣﻌﻨﺖ ﻓﻲ ﺳ ــﻠﺐ‬ ‫ﺷ ــﻌﻮﺑﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮأت ذﻟ ــﻚ‪ .‬ﻓﺘﻜﻮﻧﺖ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻗﻨﺎﻋﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺸ ــﻌﺐ واﻟﺨﻴ ــﺮات‪ ،‬وأﻣﻀﺖ زﻣﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﻜﺎن ﻋﺼﻴﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫﺎ‬ ‫وﺗﻌﺮف أن ﻟﺸﻌﻮﺑﻬﺎ ﺣﻘﻮﻗﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺎﺳ ــﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﺎدات أﺑﺎ ﺑﻜ ــﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﺼﺤﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﻞ رﺿﻲ ا‪ #‬ﻋﻨﻪ وأرﺿﺎه ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺧﺘﺎره ﺷ ــﻮرى‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻟﻠﺨﻼﻓﺔ ﻣﺎذا ﻗﺎل »ﻗﺎل إن رأﻳﺘﻤﻮﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ‬ ‫أﻋﻴﻨﻮﻧﻲ وإن رأﻳﺘﻤﻮﻧﻰ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻃﻞ ﻓﻘﻮﻣﻮﻧﻰ«‪.‬‬ ‫وﻟﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻠﻴﻜﻨ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮة‪ .‬ﻓﻘ ــﺪ ﺗﺄﻟ ــﻢ ﻛﺜﻴ ــﺮا ‪8‬ﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﻘﻴﺎم وﻣﺼﺎﻓﺤﺔ ﻧﻔﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ أﺛﻨﺎء اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪8.‬ﻧ ــﻪ ﻳﻘﻴﻢ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ وزﻧ ــﺎ و‪8‬ن ﻗﻮﺗ ــﻪ ﺣﻔﻈﻪ ا‪،#‬‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻤﺪﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ‪ .‬وﻟﻨﺬﻛ ــﺮ ﻗﻮﻟ ــﻪ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪” #‬ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻮﻧﻲ ﻣ ــﻦ دﻋﺎﺋﻜﻢ“ ﺑﻌ ــﺪ أن أﻣﺮ ﺑﻘ ــﺮارات ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ‪ .‬وﻟﻜﻠﻤﺎﺗ ــﻪ ا ﻧﻔﺔ ﻣﺪﻟﻮﻻت ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﻪ وارﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺎﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪-‬ﺟﺪة‬

‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻛﺔ‪...‬‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ ﺑﺄﻧﻨ ــﺎ ﻳﻨﺘﺎﺑﻨﺎ اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﻴ ــﺮ أﺑﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ وﺧﺸ ــﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﻴ ــﻦ‬

‫‪ľŔòĄĿí îňŌŃ‬‬ ‫‪mohanahubail@hotmail. com‬‬

‫واﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻣ ــﻦ ﺗﻄﻮر ا‪8‬ﻣﻮر‬ ‫ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺮب ﺷﺮﺳﺔ ‪ ,‬ﻟﻜﻦ ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺠﻴﺶ وﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ ﻣﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻨ ــﻊ إﺷ ــﻌﺎل‬ ‫ﺣﺮب ﺷﺎﻣﻠﺔ رﻏﻢ ﻛﻞ اﻟﻤﺤﺎوﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻧﺮﺟ ــﻮ أن ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ‬ ‫‪ ...‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻊ ازدﻳ ــﺎد اﻟﻮﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺰرة واﻟ ــﺬي ﻳﺆﻣّﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أن ﻳﻘﻒ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ وﺿﺪ اﻟﻔﺘﻨﺔ‬ ‫وأﻃﻤ ــﺎع ﺑﻘ ــﺎء اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻟﻠﻨﺨﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ ‪.‬‬ ‫وﺣﺼﻴﻠ ــﺔ اﻟﺘﺠ ــﺎوب اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ أرﻛﺎن اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎدﺗﻪ ﺛﻮرة اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ُﺗﺸ ــﻴﺮ ﺑﻮﺿ ــﻮح إﻟ ــﻰ اﻧﺨ ــﺮاط‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺣﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺜﻮرة‪..‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻳﻌﻨ ــﻲ أنّ ﻓ ــﺮص‬ ‫ﺗﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺜ ــﻮرة‬ ‫واﻟﺘﻜﺘ ــﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ا‪K‬ﺻﻼﺣﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﻴﻦ وﺣﺰﺑﻴﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﻴ ــﺶ‬ ‫اﻟﺮاﻓﻀ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ أﺑﻨﺎء اﻟﺸ ــﻌﺐ‪..‬وان ﺗﻌ ّﻘﺪت‬

‫ا‪8‬ﻣ ــﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﻜ ــﻦّ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﺳﺘﻌﺒﺮ ﺑﺮ ا‪8‬ﻣﺎن‬ ‫ﺑﺈذن ا‪ #‬وﻳﻨﺘﻈﺮﻫ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﻤﻌﻘﺪة ﺑﻼ ﺷﻚ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺗﺘﻀﺢ اﻟﺼ ــﻮرة ﺑﺠﻼء‬ ‫ودﻗ ــﺔ ﺗﺤﺘ ــﺎج ﻣ ــﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻬﻤﻬ ــﺎ ﺟﻴﺪا واﻟﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ ﺑﺎﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل دﻋﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﻮم ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﺰﻋﺎﻣ ــﺎت اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﻌﺐ وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﺟﺴ ــﻮر اﻻﺗﺼﺎل ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻴﺶ ‪,‬‬ ‫ﻓﻬﺬا اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﺳ ــﻴﺤﻘﻖ ﺗﻮازﻧ ــﺎ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ‬ ‫وﺑ ــﺎب ﻟﻠﺠﺴ ــﻮر اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪..‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳُﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺘﻐﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ﻓﻴُﺒﻌﺪ ﻋ ّﻨﺎ وﻫﻮ ﺷﻘﻴﻘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻠﺼﻴﻖ وﻋﻬﺪ اﻟﺮﺋﺎﺳﺎت اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزه اﻟﺰﻣ ــﻦ واﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﻋﻬ ــﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺎت ذات اﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻓﺪﻋﻢ ﻣﺎ ﺳﻴﺘﺸ ــﻜﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ وﺳﻴﺎﺳﻴﺎ وﺿﻢ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ وﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑﻌﺪ إﻋﻼن اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺠﺎر‬ ‫واﻟﺸﻘﻴﻖ ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫ ‪" ¢'K*{/ cH N*^ hH cN | I hE H‬‬ ‫ﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺒﻊ اﻟﻤﻮﺑﻘﺎت وﻛﻠﻬ ــﻦ ﻛﺒﺎﺋﺮ أﻻ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻗﺘ ــﻞ اﻟﻨﻔﺲ ) اﻟﻤﻌﺼﻮﻣ ــﺔ ( واﻟﺘﻲ ﻧﺎﻟﺖ ﻣﺎ ﻧﺎﻟ ــﺖ ﻣﻦ اﻟﻮﻋﺪ‬ ‫واﻟﻮﻋﻴ ــﺪ وﻣﻨﻬﺎ ﻗﻮﻟﻪ ﺟﻞ ذﻛ ــﺮه ) وﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﻣﺆﻣﻨﺎ ﻣﺘﻌﻤﺪا ﻓﺠﺰاؤه‬ ‫ﺟﻬﻨ ــﻢ ﺧﺎﻟ ــﺪا ﻓﻴﻬﺎ وﻏﻀﺐ ا‪ #‬ﻋﻠﻴﻪ وﻟﻌﻨ ــﻪ وأﻋﺪ ﻟﻪ ﻋﺬاﺑﺎ ﻋﻈﻴﻤﺎ (‬ ‫ا ﻳﺔ }‪ | ٩٣‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣﻌﺎوﻳ ــﺔ ﺑﻦ أﺑﻲ ﺳ ــﻔﻴﺎن رﺿ ــﻲ ا‪ #‬ﻋﻨﻪ أن رﺳ ــﻮل ا‪#‬‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ #‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺎل ‪ :‬ﻛﻞ ذﻧﺐ ﻋﺴﻰ ا‪ #‬أن ﻳﻐﻔﺮه إﻻ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻳﻤ ــﻮت ﻛﺎﻓﺮا أو اﻟﺮﺟﻞ ﻳﻘﺘﻞ ﻣﺆﻣﻨ ــﺎ ﻣﺘﻌﻤﺪا ( اﻟﺤﺪﻳﺚ رواه ا‪K‬ﻣﺎم‬ ‫أﺣﻤﺪ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺻﻠ ــﻰ ا‪ #‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ‪ :‬ﻣﻦ أﻋ ــﺎن ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ﻣﺴ ــﻠﻢ وﻟﻮ‬ ‫ﺑﺸﻄﺮ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﻘﻲ ا‪ #‬وﻣﻜﺘﻮب ﺑﻴﻦ ﻋﻴﻨﻴﻪ آس ﻣﻦ رﺣﻤﺔ ا‪ ( #‬رواه‬ ‫اﺑﻦ ﻣﺎﺟﺔ واﻟﺒﻴﻬﻘﻲ ‪.‬‬ ‫ﺳﻘﺖ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﺑﻴﻦ ﻳﺪي ﻗﻀﻴﺔ ﻗﺘﻞ ﺑﺸﻌﺔ ذﻫﺐ ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﺷﺎب ﻓﻲ ﻋﻴﺎدﺗﻪ وأﺛﻨﺎء أداء ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟﻬ ــﺎ ا‪K‬ﻋ ــﻼم اﻟﻤﻘﺮوء ﺷ ــﺮﺣﺎ وﺗﻔﺼﻴﻼ وﻫ ــﻲ ا ن ﻓﻲ ﻋﻬﺪة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻟﻴﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﺷﺮع ا‪. #‬‬ ‫وﻣﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ ذﻛ ــﺮه ﻫﻨﺎ أن ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻲ إﻟﻰ اﻟﻘﺘﻞ ﻗﺪ ﻛﺜﺮت واﺳﺘﻔﺤﻠﺖ ﻛﻤﺎ وﻛﻴﻔﺎ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺪاﻓﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻗﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﺴﻄﻮ اﻟﻤﺴ ــﻠﺢ أو ﺑﺪاﻓﻊ اﻻﻧﺘﻘﺎم أو ﺑﺪواﻓﻊ‬ ‫أﺧﺮى ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺴ ــﺒﺒﺎت واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ واﺣﺪة ﺗﺨﻠﺺ إﻟﻰ ﻗﺘﻞ أﻧﻔﺲ‬ ‫وإزﻫﺎق أرواح ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﻧﺪم وﻧﺪم ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺗﻞ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻨﻔﻊ اﻟﻨﺪم‬ ‫وﻟ ــﻮ ﻓﻜ ــﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻦ ﻟﻪ أن ﻳﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ إﻧﺴ ــﺎن وﻳﺴ ــﺘﻞ ﺳ ــﻼﺣﻪ‬ ‫ﺳ ــﻮاء أﻛﺎن ﻧﺎرﻳ ــﺎ أو ﻣﻌﺪﻧﻴ ــﺎ أو أي أداة أﺧﺮى ﻓ ــﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﻮي واﻟﺬي ﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﺑﻞ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻫﻮ أﺷﺪ وأﻧﻜﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮم ﻻ ﻳﻨﻔﻊ ﻓﻴﻪ ﻣﺎل وﻻ ﺑﻨﻮن وﻻ ﺷﻔﺎﻋﺎت وﻻ ﻣﺮاﻓﻌﺎت ‪.‬‬

‫وﻣ ــﻊ ﺑﻘﺎء اﻟﺴ ــﻌﻲ ﻓ ــﻲ ﻓﻚ اﻟﺮﻗ ــﺎب وﻃﻠﺐ اﻟﻌﻔ ــﻮ واﻟﺼﻔﺢ ﻣﻦ‬ ‫أوﻟﻴ ــﺎء اﻟ ــﺪم ﻋﻤﻼ ﺧﻴﺮا ﻳﺆﺟﺮ ﻓﺎﻋﻠﻪ وﻣﻦ ﺳ ــﻌﻰ ﻓﻴ ــﻪ إﻻ إن ﻫﺬا ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻌ ــﺎرض ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ ﻣﻐﺒ ــﺔ اﻟﻮﻟﻮغ ﻓﻲ دﻣ ــﺎء اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺘﺮﻳﻦ وا‪8‬ﺷ ــﻘﻴﺎء ﺑﺎ‪8‬رواح ﻓﺎﻟﺴﻌﻲ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﻋﺔ ﻳﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻟﻘﺘ ــﻞ اﻟﺜﻼث وﻫﻲ ) اﻟﺤﺮاﺑﺔ ( و‬ ‫) اﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺮ ( و ) اﻟﻘﺼ ــﺎص ( وﻛﻠﻬ ــﺎ ﺣﺪود ﺣﺪدﻫﺎ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻨﻬﻦ اﻟﻘﺘﻞ ﺟﺰاء وﻓﺎﻗﺎ وﻳﺤﻀﺮﻧﻲ ﻫﻨﺎ اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ درج ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺾ ﻃﻠﺒ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ــﺪاول ﻛﻠﻤ ــﺔ ) إﻋ ــﺪام ( وإﻃﻼﻗﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﻘﺘﻞ وﻫ ــﺬا ﻣﻤﺎ ﻻ‬ ‫أﺻﻞ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ أو اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ إذ ﻟﻢ ﻳﺮد ﻓﻲ ﻟﺴ ــﺎن اﻟﻌﺮب‬ ‫وﻟﻬﺠﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف ﻣﺸﺎرﺑﻬﻢ وﻟﻐﺎﺗﻬﻢ ﺷﻲء ﺑﻬﺬا اﻟﻠﻔﻆ ‪.‬‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺘﺬﻛ ــﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ أراد أن ﻳﺠﻨ ــﺢ إﻟﻰ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻗﺘﻞ‬ ‫ﺑﺤﻖ إﻧﺴ ــﺎن ﺗﺤﺖ أي ذرﻳﻌﺔ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﺮﺑﺎﻧﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وأن ) ﻏﻮاﻳﺔ اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن ( اﺑﺘ ــﺪاء ﻫﻲ ﺟﺮﻳﻤﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﺬات وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﺴ ــﻮﻏﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻋﻲ اﻟﻘﺘﻠﺔ ‪K‬زﻫﺎق أرواح اﻟﻨﺎس ﺑﻄﻠﻖ ﻧﺎري‬ ‫أو ﻣﺪﻳﺔ ) ﺳﻜﻴﻦ ( ﻛﺪم اﻟﺼﺪغ ﺑﺤﺠﺮ أو ﻓﻠﻖ اﻟﻬﺎﻣﺔ ﺑ ـ ) ﻣﺸﻌﺎب (‬ ‫أو ) ﻋﺠ ــﺮاء ( ﻓﻬﻨﺎك ﻃﺮق ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﺿﻲ واﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت‬ ‫ورﻓﻊ اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ واﺳﺘﻴﻔﺎء اﻟﺤﻘﻮق وردع اﻻﻋﺘﺪاء ﺣﺘﻰ وأن رأى ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺲ أﻧﻪ ﻗﺪ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺨﺼﻢ وﻟﻢ ﻳﺘﺴ ــﻦ ﻟﻪ أن ﻳُﻘﺘﺺ‬ ‫ﻟ ــﻪ ‪8‬ن ﻣﻦ ﺗﺮك ﺷ ــﻴﺌﺎ ‪ #‬ﻋﻮﺿﻪ ا‪ #‬ﺧﻴﺮ ًا ﻣﻨﻪ وﺣﺴ ــﺒﻪ أﻧﻪ أوﻛﻞ‬ ‫أﻣﺮه ﻟﻤﻨﺘﻘﻢ ﺟﺒﺎر ﻻ ﻳﻌﺰب ﻋﻨﻪ ﻣﺜﻘﺎل ذرة وﺳﻴﺮى ﻓﻲ ﻣﻦ ﻇﻠﻤﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸﻔﻲ ﺻﺪره ذات ﻳﻮم ‪..‬وا‪ #‬اﻟﻤﺴ ـ ـ ـ ـ ــﺘﻌﺎن ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻣﻜﻲ اﻟﻌﻼوي‪-‬ﻣﻜﺔاﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫¡ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫ ‪ LyF3‬‬ ‫*‪ gd G‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬ ‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن ‪K‬ﺣﻴ ــﺎء ذﻛ ــﺮى اﻟﻨﻜﺒ ــﺔ ﻏـ ـﺪًا ا‪8‬ﺣ ــﺪ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴﻴﺮات وﺗﻈﺎﻫﺮات ﻓﻲ ا‪8‬راﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ وﻗﻄﺎع ﻏﺰة وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٧٦٠‬أﻟﻒ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻗ ــﺪ أﺟﺒﺮوا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬﺠﺮة ﻣﻦ‬ ‫دﻳﺎرﻫ ــﻢ أو ﻃ ــﺮدوا ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﻲ ﻗﺒ ــﻞ ‪ ٦٣‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣ ــﻊ ﺗﻘﺪّم‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﺎت اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ واﺳ ــﺘﻴﻼﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ أراﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﺺ ﻗﺮار ا‪8‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة رﻗﻢ ‪ ١٩٤‬اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ ‪ ١١‬ﻛﺎﻧﻮن اﻻول‪/‬دﻳﺴﻤﺒﺮ‬ ‫ّ‬ ‫‪ ١٩٤٨‬ﻋﻠﻰ ﻋﻮدة اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ إﻟﻰ ﻣﺪﻧﻬﻢ وﻗﺮاﻫﻢ اﻟﺘﻲ ﻫﺠّ ﺮوا‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺤﺮب ﻋﺎم ‪.١٩٤٨‬‬ ‫إن اﻟﺮﻓﺾ ا‪K‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻌﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ ّ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﻌﻮدة ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﻻ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻘﺮارات اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮم اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻳﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ ا ﺧﺮ ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﻋﻠﻴﻬﺎ دوﻧﻤﺎ ﻋﻘﺎب أو ﻣﺴ ــﺎءﻟﺔ‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫أﻣﻤﻴ ــﺔ‪ .‬وإذا ﻛﺎن ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﺠﻤﻌ ــﺎ ﻋﻠﻰ أن ﻟﻠﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻗﻀﻴﺔ ﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ّ‬ ‫ﺗﺤﻞ ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺮ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻣﺠﻠﺲ ا‪8‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻖ واﻟﻌﺪل وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﻣﺘﺜﺎل‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﺈﺟﺒﺎر‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫وا‪8‬ﻣﻢ‬ ‫ﻗﻴﻢ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﺴﻼم‪ .‬ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺷ ــﺄن ﻛﻞ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺧﺮﺟﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﺳ ُﺘﺨﺪم اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻓﻲ إﺟﺒﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻗﺪّﻣﺖ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟﻠﺴ ــﻼم اﻟﻌﺎدل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرات وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪K‬ﺣﻼل اﻟﺴ ــﻼم وﻫ ــﻲ ﺗﺤﻔﻆ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻗ ــﺎء ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ وﺗﻀ ــﻊ ﺣﻠﻮ ًﻟﺎ ﺟﺬرﻳ ــﺔ ﻟ زﻣﺔ وﺗﻨ ــﺎدي ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺪود أراﺿﻰ ‪ ١٩٦٧‬اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ ﻣﻊ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮدة وأن ﺗﻜﻮن ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻘﺪس ﺑﻤﻜﻮﻧﻬﺎ ا‪K‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا‪8‬ﻗﺼ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎرك ‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻓﻌﻠﺖ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ؟ ﻟﻘﺪ درﺟﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟ ّﺘﺴ ــﻮﻳﻒ واﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ وﺷ ــﺮاء اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺛ ّﻢ ﻋﻤﺪت‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ أﺻﺤﺎب ا‪8‬رض‬ ‫ﻟﻔ ــﺮض ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ا‪8‬ﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻐ ـ ّ‬ ‫ـﺾ ﻃﺮف أو ﻓﻴﺘ ــﻮ »أﻣﺮﻳﻜﻲ« وﻫﻮ أﻣﺮ‬ ‫ﻣﺮﻓ ــﻮض ﺷ ــﻜ ًﻠﺎ وﻣﻀﻤﻮ ًﻧ ــﺎ وﻳﺼﻌ ــﺐ أي ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻟﻠﺴ ــﻼم ﺑﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎب ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻟﺨﻴﺎرات أﺧﺮى ﺗﻌﻴﺪ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﻐﺘﺼﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺳ ــﻨﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟ ﺧﻮة اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻄﻠﻮب وواﺟ ــﺐ ﻟﻜﻦ ا‪8‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺼﻮت واﻟﺴ ــﻼح اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻛﺜﺮ ﺿﺮورة ﺗﻮﺣّ ﺪ ّ‬ ‫وﻫ ــﻮ أﻣﺮ ﺑﺪا واﺿﺤً ﺎ ﻓﻲ » ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﻓﺘﺢ ‪-‬ﺣﻤﺎس« اﻟﺘﻰ ﻓﺘﺤﺖ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻟ ّﻢ ّ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﻞ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﻣﻘﺎرﻋﺔ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻟﻤﻐﺘﺼﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌ ــﺪ ‪ ..‬وا‪8‬ﻣﻨﻴﺎت أ ّﻟﺎ ﺗﻌﻮد اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ اﻻول »اﻟﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ّ‬ ‫واﻟﺘﺸ ـ ّـﻈﻲ واﻻﻧﻘﺴﺎم« ‪8‬ن ذﻟﻚ ﺳ ــﻴﻀﻴّﻊ ﻗﻀﻴّﺘﻬﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺴﺘﻔﺮد ﺑﻬﻢ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﺘﻨﻔ ّﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺂﻣﺮﻳﺔ وﺗﺌ ُﺪ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟ ﺑﺪ‪.‬‬

‫ ‪ y ~H }¥³ Ë 6 ¥ -‬‬

‫ ‪e)c ~G* 4*y G*K 8*£hG* g G‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻤﻮﻗﺮ‬ ‫ﻗﺒﻞ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪K‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻒ اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻘﺮار ﻗﺪ‬ ‫أﺛﻠ ــﺞ ﺻﺪور اﻟﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ ﻣ ّﻨﺎ ‪8‬ن اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا‪K‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻫﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ا‪8‬وﻟﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻃﺮاف اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻟﻐ ــﺔ اﻟﺘﺨﺎﻃﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ واﻟﺼﺤ ــﻲ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺤﻴ ــﺎة‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻐ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﻮب وا‪8‬ﻓ ــﺮاد‪ ،‬ﻓﻤ ــﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﺟ ــﺪا أن ﺗﺠ ــﺪ ﻓ ــﻲ أي ﺑﻠ ــﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ا‪K‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻛﻠﻐﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮب اﻟﻤﺘﺤﻀﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﻠﻐﺔ ا‪8‬م ﻓﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ وﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎﻃﻘ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻲ ﻟﻐ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮان‪ ،‬وﻟﻐ ــﺔ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻌﺼﻤ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﻟﻐ ــﺔ اﻟﺘﺨﺎﻃ ــﺐ واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬

‫ﻳﺤﺜﻨ ــﺎ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴ ــﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪،‬ﻓﻬ ــﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺨﺎﻟﺪة اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻔﻈﻬ ــﺎ ﻟﻨﺎ ﻗﺮآﻧﻨﺎ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻧﻄﻖ ﺑﻬﺎ‬ ‫رﺳ ــﻮﻟﻨﺎ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ – ﺻﻠ ــﻰ ا‪ #‬ﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ – ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﺤﺎﻓﻈﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وأﺻﻠﻨﺎﻫﺎ ﺗﺄﺻﻴﻼ ﻋﻈﻴﻤﺎ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫و‪8‬ﻧﻨﺎ أﺻﺤﺎب رﺳ ــﺎﻟﺔ وﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﺼ ــﻞ أﺻﻮاﺗﻨ ــﺎ إﻟ ــﻰ أرﺟ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﻤ ــﻮرة ﻟﺘﺒﻠﻴ ــﻎ ﻫ ــﺬه اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟ ــﺪة وإﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﻧﻘﻴﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫أﺻﻘ ــﺎع اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻧﺘﻌﻠ ــﻢ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻟﻐﺘﻨ ــﺎ ا‪8‬م‪ ،‬ﻟﻐ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﻮب وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪K‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﺎ ‪8‬ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻧﻌﻮﻣ ــﺔ أﻇﻔﺎرﻫﻢ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﺘﻘﻨﻮﻫﺎ‬ ‫وﻳﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮا ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة ﺑﺴﻼﺳ ــﺔ وﻃﻼﻗ ــﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ اﻟﺘﺨﺎﻃ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﺑﻘﻴ ــﺔ ﺷ ــﻌﻮب‬ ‫ا‪8‬رض ﻗﺎﻃﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻨ ــﺎ رﺟ ــﺎء ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻄﺒ ــﻖ‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪K‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪õîĻĎĘĿ àíĊŇ‬‬ ‫‪õśîĜ÷śí‬‬

‫ﻧﺤﻦ ﺳﻜﺎن ﺑﻠﺪة ﻃﺎﺷﺎ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑ ــﺪر ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻧﻨﺎﺷ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ اﺑﺮاج‬ ‫ﻟﻠﺠ ــﻮال ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪة اﻟﻌﺎﻣﺮة ﺑﺎﻟﺴ ــﻜﺎن واﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﻓﺒﻤﺠ ــﺮد دﺧﻮل اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺼﺒﺤﻮن ﻣﺤﺮوﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﻌﺰوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﻢ‪ .‬ﻟﺬا ﻧﻨﺎﺷﺪ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻳﺼﺎل ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺑﺮاج ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ارﺳﺎل اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺠﻮاﻟﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬

‫اﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻻﺣﻤﺪي ‪ -‬ﺑﺪر‬

‫‪ïîøĻ ŅŎŔŀŃ Œij óĎŔē‬‬ ‫ﻳﺎ أﺑﻮ ﻣﺘﻌﺐ ﻟﻘﺒﻚ ﻣﻨﻲ ﻣﻬﺎب‬ ‫ﻳﻠﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻚ ﺗﻨﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﻣﻠﻴﻮن ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻳﺎ ﻣﻠﻴﻜﻨﺎ ﻳﺎ ﻣﺘﺨﻄﻲ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﺎب‬ ‫ﻳ ّﻠﻲ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ إﻻ اﻟﺼﻮاب‬ ‫إذا ﻃﻠﺒﻨﺎ ﻣﻨﻚ ﻓﻄﻠﺒﻨﺎ ﻣﺠﺎب‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ اذا ﺧﻄﻂ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﺮاب‬ ‫إﻟﻲ اذا ﻣﺸﻰ ﻓﻲ درب ﻧﻮر اﻟﺪراب‬ ‫واذا وﻗﻒ ﻓﻲ ﺻﺤﺮاء ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﻨﻈﺮ ﺧﻼب‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻤﺎد اﻟﻌﺘﺒﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪ŅîīōĊĿí łŔŋíĎñç ĉŎńĄŃ .ĉ‬‬ ‫‪doaan@hotmail.com‬‬

‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﺼﻐﺎر ﻧﻮد أن ﻧﻠﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎه‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻬﺎﻣﺔ واﻟﺘﻲ اﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻐﺐ ﻋﻦ أذﻫ ــﺎن إﺧﻮاﻧﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﻣﻨﻬ ــﺎ‪ -١ :‬أن‬ ‫ﻳ ــﻮﻛﻞ ﺗﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻠﻐﺔ ﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ أﻛﻔﺎء‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﺎ وﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ ﻛﻠﻐﺔ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻨﺎﻃﻘﻴﻦ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﺪرﺳ ــﻲ اﻟﻠﻐﺔ أﺻﺤﺎب‬

‫اﻟﻨﻄ ــﻖ اﻟﻤﻌ ــﻮج )ﻏﻴﺮ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ(‪8 ،‬ن‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﻳﻠﺘﻘﻄ ــﻮن اﻟﻠﻐ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻓﻮاه‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﻳﺘﺄﺛ ــﺮون‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻌﻮن‪ -٣ ،‬إﺳ ــﻨﺎد‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻐ ــﺔ واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﻀ ــﻮا‬ ‫ﻓﺘ ــﺮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺴ ــﻬﺎ وﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﺧﺒ ــﺮات ﻛﺎﻓﻴﺔ وﻣﺸ ــﻬﻮد ﻟﻬﻢ ﺑﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ا‪8‬داء‪ -٤ ،‬اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻣﺪرﺳ ــﻴﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا‪8‬م ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫‪ -٥‬أن ﻳﻌﻄ ــﻰ ﻣﻌﻠﻤ ــﻮ اﻟﻠﻐ ــﺔ ﺣﻮاﻓ ــﺰ‬ ‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻴﺔ ﻟﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺲ ﻫﺬه اﻟﻤ ــﺎدة وإﻋ ــﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻘﺼ ــﻮر ﻣﻨﻬ ــﻢ‪ -٦ ،‬اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺎدات اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﻐﻞ ﻫﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻀﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﺸ ــﺎﻏﻠﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻫ ــﺪف ﻓ ــﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺴ ــﻨﺔ‬

‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﻟﺘﻜ ــﻮن اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻫﺬه اﻟﻤﺎدة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛ ّﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫ﻟ ــﻮ أن ﻫﺬا اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻤﻮﻓ ــﻖ واﻟﻤﻌﺰز‬ ‫ﻟﻨﻬﻀﺘﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨ ــﻲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﻟﻐﺔ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺟﻤﻊ‪ ،‬أن ﺷﻤﻞ اﻟﻘﺮار اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ اﻟﻄﻼب ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻨﺔ ا‪8‬وﻟ ــﻰ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻜﻮن اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة أﻋﻢ‬ ‫وأﺷ ــﻤﻞ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأن اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐ ــﺎر ﺟ ــﺪا ﻟﺼﻔ ــﺎء أذﻫﺎﻧﻬﻢ‪ :‬ﻓﻬﻢ‬ ‫أﺳ ــﺮع ﻓﻬﻤﺎ‪ ،‬وأﻗﺪر ﺣﻔﻈﺎ‪ ،‬وأﺷ ــﺠﻊ‬ ‫ﺗﺨﺎﻃﺒﺎ‪ ،‬وأﺳ ــﺮع ﺑﺪﻳﻬﺔ ﻓﻲ اﻛﺘﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻗﻠﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫إن ﺷ ــﺎء ا‪ #‬ﻧﻮﻓﻖ ﻛﺜﻴﺮا إذا أﺣﺴـ ـ ّﻨﺎ‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺪرﻳﺲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ‪ :‬ﻋﻘﻴ ــﺪة‪ ،‬وﺳ ــﻠﻮﻛﺎ‪ ،‬وﻧﻄﻘ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺼﻴ ــﻼ‪ .‬وﻓﻖ ا‪ #‬اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺼﻼح‪.‬‬

‫)‪(١‬‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﺸ ــﺎب اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺒﻮﻋﺰﻳﺰي ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌ ــﺎم ورﺑﻤ ــﺎ اﻟﻌﻘﺪ ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻲ ا‪8‬ﺧ ــﺮى ﺑﻄﻠﺔ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪.‬‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻟﺘﻨﺠ ــﺢ دون أن ﺗﺪﻓ ــﻊ ا‪8‬ﻣ ــﺔ‬ ‫ﺛﻤﻨ ــﺎ ﺑﺎﻫﻈ ــﺎ ﻟﻨﺠﺎﺣﻬ ــﺎ ‪ ،‬ﻟ ــﻮﻻ ﺗﺤﻠ ــﻲ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺑﺮوح‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ‪ ،‬وﻟ ــﻮﻻ ﻣﺎ ﺗﻤﻴ ــﺰت ﺑﻪ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺲ وﻃﻨﻲ ﺟﻨﺐ اﻟﺒﻼد ﻣﺼﻴﺮا ﻣﺠﻬﻮﻻ ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث ا ن ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا‪8‬ﺧﺮى ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒ ــﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﺗﻨﺎﺿ ــﻞ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺣﺮﻳﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﻫ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﻧﻜﻠﺖ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎس وﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﺖ ﻗﻤﻌﻬﻢ ﺑﻮﺣﺸ ــﻴﺔ ﻻ ﺗﺼﺪق ‪ .‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ اﻣﺘﻨﻌﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻫﺬا اﻟ ــﺪور ‪ ،‬وﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸﻌﺐ وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ ‪ ،‬واﻟﺘﺰﻣﺖ ﺑﻤﻮﻗﻒ اﻟﺤﻴﺎد ا‪K‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻋﻠﻨﺘﻪ إﻟ ــﻰ أن ﺿﺎﻗﺖ ذرﻋ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ‪ ،‬وﺷ ــﻌﺮت ﺑﺎﻟﻴﺄس‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻤﺎﻃﻼﺗﻪ ‪ ،‬ﻓﺪﺧﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ واﻧﺤﺎزت ﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ وأﺟﺒ ــﺮت‬ ‫رأس اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺤﻲ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ ‪.‬‬ ‫اﻧﺤ ــﺎزت‬ ‫ﻟ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻟﻤﺎ اﺳﺘﻄﺎع أﺣﺪ أن ﻳﺘﻨﺒﺄ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺳ ــﺘﺆول إﻟﻴﻪ‬ ‫ا‪8‬ﺣﻮال ‪.‬‬ ‫)‪(٢‬‬ ‫أﺛﺒ ــﺖ اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي أﻧ ــﻪ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫‪Ċŋíď ĒŇí‬‬ ‫وﻃﻨﻴ ــﺔ وأﻧ ــﻪ ذراع اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫وﺣﺎﻣﻴﻬ ــﺎ وﻟﻴ ــﺲ ذراع‬ ‫ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻮرط ﻃ ــﻮال ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﻴﺐ‬ ‫اﻟﺼ ــﺮاع ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ رﻏﻢ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ رؤﺳ ــﺎء اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻴﻪ ‪ .‬ورﻏﻢ ﻣﺎ ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ ﻣﺼ ــﺮ ﻣﻦ ﺻﺮاع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﻌﺾ ا‪8‬ﺟﻨﺤﺔ واﻟﺸﺨﺼﻴﺎت ﻓﻲ ﻋﻬﻮد ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧﺠﻴ ــﺐ وﺟﻤﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ وأﻧﻮر اﻟﺴ ــﺎدات ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺠﻴﺶ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻘ ــﻒ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴ ــﺎد ‪8‬ﻧﻪ ﻳﻌﻠﻢ أن ﻣﻬﻤﺘﻪ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺳﻴﺎدة اﻟﺒﻼد وأﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ أﺧﺮى ﻛﻠﻴﺒﻴﺎ ﺣﻴﺚ ُاﻗﺘﺤﻤﺖ اﻟﻤﺪن ﺑﺎﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫‪ ،‬وﺗﻌﺮض اﻟﻨﺎس ﻟﻠﻘﺼﻒ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮات واﻟﻤﺪﻓﻌﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺠﻴﻮش‬ ‫ﺗﺨﻠﺖ ﻋﻦ دورﻫﺎ ﻛﻤﺆﺳﺴﺔ ﺳﻴﺎدﻳﺔ ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﺠﺮد أداة ﻟﻘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب ﻟﺼﺎﻟﺢ ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ﺣﻘﺎ ﻣﺎ أﻋﻈﻢ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﺼﺮي ‪.‬‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣ ــﺮب اﻻﺳ ــﺘﻨﺰاف ﺛ ــﻢ ﺣ ــﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻫﻤ ــﺎ أﺑﺮز‬ ‫إﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﺼﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﺤ ــﺪود ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي اﺛﻨﺎء اﻟﺜﻮرة ﻳﻌﺪ إﻧﺠﺎزا ﺑﻄﻮﻟﻴﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ اﻻﻧﺠﺎزﻳﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻈﻴﻢ ﺳﻼم ﻟﺠﻴﺶ ﻣﺼﺮ ‪.‬‬

‫ ‪ g¥tM4chG* ,^/ ¥J&c- ,2c<(² gIcH&²* H I g0c¥ |G* g`¥J‬‬ ‫ﺳﻌﺎدة رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮم‬ ‫اﻃﻠﻌﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎل اﻟﻤﻨﺸ ــﻮر ﻓﻲ ﺻﺤﻴﻔﺘﻜﻢ ﺑﺎﻟﻌﺪد رﻗ ــﻢ )‪ (١٧٥٣١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٥/١٩‬ﻫـ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪٢٠١١/٤/٢٣‬م ﻟﻠﻜﺎﺗ ــﺐ ﻋﻤ ــﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻓﻨﺪي ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )ﺣﺴ ــﺮﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﺪة( واﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻋﻦ ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ وﻣﺎ وﺻﻔﻪ ﺑﺘﻌ ــﺮض ﻗﻠﺒﻬ ــﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ واﻻﺛ ــﺮي اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟﻰ‬ ‫اﻧﻬﻴﺎرات دون اي ﺗﺤﺮك ﻳﺬﻛﺮ‪ .‬وﻧﻮد ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ان ﻧﺘﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻜﻢ وﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﻜﺲ ﺣﻀﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻧﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻛﺄﺣﺪ اﻫﻢ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻗﺪ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻠﻒ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ وﻳﺠﺮي اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪٢٠١١‬م وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺿﻤﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﺗﻮﺿﻴﺤ ًﺎ ﻟﻤﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎل ﻧﻮد ان ﻧﺸﻴﺮ اﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪- :‬‬ ‫ﺗﺒﺬل اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر وﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﺷﺨﺼﻲ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺟﻬﻮد ًا ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻃﺎر‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ وإﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻧﻄﻼﻗ ًﺎ ﻣﻦ ﺣﺮص اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ اﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﺬب ﺳ ــﻴﺎﺣﻲ واﻗﺘﺼﺎدي‪ - .‬وﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻣ ــﻊ اﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ اﻋ ــﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ وﻗﺎﻣﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻃﺎر ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎم ﻣﻨﻬﺎ اﻋﺪاد وﺛﻴﻘﺔ اﻻﺳ ــﺎس ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺠﺎن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﻳﻬﺪف ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻋﻤﺮاﻧﻴ ًﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴ ًﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳ ًﺎ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻣﺴ ــﺘﺪﻳﻢ ﻳﺒﺮز‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻤﻬ ــﺎ وﺗﺮاﺛﻬﺎ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ وﻳﺸ ــﺠﻊ اﻟﻤ ــﻼك ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ واﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻊ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓﻲ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻋﺎﻟﻤﻴﻴﻦ ﻻﻋﺪاد ﺧﻄﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ وا‪K‬دارة ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﻠﻒ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ - .‬ﺷ ــﺎرﻛﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ ﻟﺠﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔﺟﺪة ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺧﻄﺔ أوﻟﻮﻳﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﺣﻮل وﺿﻊ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻛﺪت ﻓﻲ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫﻤﻴ ــﺔ اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﻲ اﻋﻤﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻮﺟﻮد اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ - .‬ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ أو ًﻻ ﺑﺄول ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻌﺮض ﻟﻪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺮاﺋﻖ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻻﻫﻤﺎل‪ ،‬وﻋﺒﺮ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮة ﻋﻦ أﺳﻔﻪ ﻟﺤﺪوث ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮاﺋﻖ‪ ،‬وأﻛﺪ ان اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺨﻄﻂ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‪“:‬إن ﻣﺎ آﻟﺖ اﻟﻴﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة أﻣﺮ ﻻ ﻳﺴ ــﺮ اﺣﺪ ًا‪ ،‬ﻟﻮ ﻛﺎن اﻻﻣﺮ ﺑﻴﺪي ﻻﻏﻠﻘﺘﻬﺎ وﻣﻨﻌﺖ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻻﻧﻬﺎ اﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌ ــﺎت واﻟﻄﻤﻮﺣ ــﺎت وﺗﺘﻌﺮض ﻻﺧﻄ ــﺎر‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ اﻟﺤﺮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻨﺎزل ذات اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ“‪ - .‬ﻋﻘﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺸ ــﺮوع وﺳ ــﻂ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻣﻄﺎر اﻻﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﺟﺪة‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫وآﻟﻴ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻢ إﻗﺮار ﺧﻄ ــﺔ اﻧﻘﺎذﻳﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻻﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺒﺒﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪﻋﻴﻢ اﻟﺨﻄﺮة ﻣﻨﻬﺎ وا ﻳﻠﺔ ﻟﻠﺴ ــﻘﻮط‪،‬‬ ‫وإزاﻟ ــﺔ ﻣﺎ ﺗﺸ ــﻜﻠﻪ ﻣﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻟﻠﺴ ــﻜﺎن واﻟ ــﺰوار واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮار اﺧ ــﻼء اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﻤﺤ ــﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺨﻄﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻗﻄﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ ﺗﻘﺮره اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻫﻤﻴﺔ ﺳ ــﺮﻋﺔ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟ ﻧﻘﺎذ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ووﺿﻊ ا‪8‬ﺳ ــﺲ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻤﻼك ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﺒﺎﻧﻴﻬﻢ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ واﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺳ ــﻂ ﺟﺪة ﻻﺳ ــﺘﻌﺠﺎل ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ‪ .‬وﻗﺪ ﺷ ــﺎرﻛﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻋﺪاد اﻟﺨﻄﺔ اﻻﻧﻘﺎذﻳﺔ ﻟﺠ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻳﺠﺮي اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة واﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪ ،‬ﺧﺘﺎﻣ ًﺎ ﻧﺸ ــﻜﺮ ﻟﻜ ــﻢ وﻟﻠﻜﺎﺗ ــﺐ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬آﻣﻠﻴﻦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻻﻳﻀﺎح ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ .‬وﺗﻘﺒﻠﻮا ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ وﺗﻘﺪﻳﺮي‪،،‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا'ﻋﻼم واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺪي‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ *‪"¦d¥ G* 4c |¶* .c¯ J gM4£ |G* ,4£kG‬‬

‫ < ‪ gDc .‬‬ ‫”*‪ “ G‬‬

‫ﺻﺤﻴ ــﺢ أن ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻣ ــﻦ اﻟﺒ ــﻼد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﺎ أﻃﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴﻪ رﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻜﻦّ ا‪8‬ﻛﻴﺪ أن ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺜﻮرات ﺳ ــﻤﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻴﺰﻫ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﺜ ــﻮرات‬ ‫ا‪8‬ﺧ ــﺮى و ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺷ ــﺒﻪ ﻓﺮﻳ ــﺪة و ﺗﺘﺨ ــﺬ ﻣﺴ ــﺎرات‬ ‫ﻣﺘﻐﺎﻳ ــﺮة ﺗﺘﻔ ــﺎوت ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻄ ــﻮرات‬ ‫واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ درﺟﺎت و أﻟﻮان‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪم ﺿﺪ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺜﺎﺋﺮﻳ ــﻦ و اﻟﺬي ﺑﻠﻎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻛﻢ ﺑﺎﻟﻴﻬﻮدﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ إرﺗﺒﺎﻃ ًﺎ‬ ‫وﺛﻴﻘـ ـ ًﺎ أﺻﻮ ًﻻ و ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ‪ ،‬و ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻐﺮق ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺎﺗﻬ ــﺎ و إن ﺗﻮاﻓﻘ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﺔ‪ .‬ﻓﺜﻮرة‬ ‫ﺗﻮﻧ ــﺲ ﻣﺜ ًﻼ ﺗﻌ ــﻮد أﺳ ــﺒﺎﺑﻬﺎ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺒﺪاد واﻟﻔﺴﺎد وإﻧﺘﻬﺎج اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‬ ‫ا‪K‬ﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻐﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﻔﺸﻲ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ أوﺳ ــﺎط اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻘﺮوﻧ ًﺎ ﺑﺎﻟﻈﻠﻢ و اﻟﻘﻬﺮ و اﻻﺳ ــﺘﺒﺪاد‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ إﻋﺘﺒ ــﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻄﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻃﻴﺔ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻮ ﻋﺰﻳ ــﺰي ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﻨﻌ ــﻪ ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﻀﺎر ﻋﻠﻰ ﻋﺮﺑﺘ ــﻪ اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن أﻋﻴﺘ ــﻪ اﻟﺤﻴ ــﻞ ﻓﻲ ﻛﺴ ــﺐ اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫ﺑﺸ ــﻬﺎدﺗﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻓﺄﺷ ــﻌﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ اﻟﻨﺎر ﻓﺜ ــﺎرت ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻪ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮاء وﻫﺮب رأس اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ أرض اﻟﻜﻨﺎﻧﺔ ﻓﻘﺪ أﺳ ــﺘﻠﻬﻤﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻴﺔ ﻛﻴﻒ ﺗ ــﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ و اﻟﻘﻬﺮ و ا‪K‬ﺳﺘﺒﺪاد ﺑﺎﻟﺘﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﺛﻢ ﻓﺎﻗﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ و ﻓﻲ اﻟﺰﺧﻢ ﻟﻜﻦ ﺟﺬور‬ ‫اﻟﺨ ــﻼف ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺎﻛﻢ و اﻟﻤﺤﻜﻮم ﻓﻲ‬

‫‪őčîĈñ ôœĉîij‬‬ ‫‪mohanahubail@hotmail.com‬‬

‫ﻳﺒ ــﺪو أن »ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﻨ ــﻒ‬ ‫» ﺑﺎﺗ ــﺖ ﺟ ــﺰء ًا ﻣ ــﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪة ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻄﻔﻞ ﻳﺘﻌﻠﻢ وﻳﻜﺒﺮ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻓﻜﺮة أن »اﻟﻀﺮب »‬ ‫ﺟﺰء أﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب اﻟﻤﺒﺎح‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻮاﻟﺪﻳ ــﻦ ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻨﺘﻘﻞ ﺳﻠﻄﺔ »اﻟﻀﺮب« ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ‪ .‬وﻣﻊ أن »اﻟﺠﻠﺪ » ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻌ ًﻼ ﺟ ــﺰء ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫أو ًﻻ ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ا‪K‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫واﻟﺘﺼﺮﻓ ــﺎت اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ أﺛﺒﺘ ــﺖ‬ ‫دوﻣـ ـ ًﺎ أن اﻟﻔﺮﺻﺔ ا‪8‬وﻟﻮﻳﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘ ــﺎب اﻟﻤﺘ ــﺪرج اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺼﻨ ــﻊ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻮك‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ ‪.‬‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻧﺸﺮت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »ﻋ ــﻜﺎظ« ﺧﺒ ــﺮ ًا ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ »اﻟﺠﻠﺪ » ﻓﻲ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻳﺘﻴﻤ ــﺎت ﻣﻦ ﺑﻨ ــﺎت ﻗﺮﻳﺔ »أﻳﺘﺎم‬ ‫ﻃﻴﺒ ــﺔ » ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻦ ﺗﺤ ــﺖ ﺳ ــﻦ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻋﺎﻣ ًﺎ ‪ ،‬وﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮ ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻗ ــﺪ ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﺘﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ١٢‬إﻟﻰ ‪ ١٨‬ﺳ ــﻮﻃ ًﺎ‬ ‫إﺛﺮ ﺗﻮرﻃﻬﻦ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺸﻐﺐ‬ ‫واﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮة اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫‪ ،‬وأن ﺳ ــﺒﺐ اﻋﺘﺪاﺋﻬ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮة ﺑﺎﻟﻀ ــﺮب اﺣﺘﺠﺎﺟـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬ ‫وﻣﻊ أن اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻤﻴﻴﺰ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ وﻣﺪى ﺷ ــﺪة اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ ،‬إﻻ أن ﺳﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫–ﺗﺤ ــﺖ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ – ﻫﻮ ﺳ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﺮن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﻛﺎن ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻌﻘﻮﺑﺎت أﺧﺮى‬ ‫أﻗ ــﻞ إﻳﻼﻣـ ـ ًﺎ وأﻛﺜ ــﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﺴ ــﻠﻮك‪ ،‬ﻓﺒﺤﺴ ــﺐ‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ ا‪8‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ )‪ (٢٠٠٧‬أن‬ ‫أﺳ ــﻠﻮب اﻟﻌﻘﺎب اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺗﺄﺛﻴ ــﺮ ﻗﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻌ ــﺪوان‬ ‫اﻟﺠﺴ ــﺪي ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮك اﻟﺸﺨﺺ ا ﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫–وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻪ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ – أن ﻳُﻘﻠ ــﻞ ﻟﺤ ــﺪ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١٠‬ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨ ــﻒ ‪ ،‬ﻓـ«اﻟﻌﻨ ــﻒ » ﻫ ــﻮ‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﻠﻮب ا‪8‬ﺧﻴﺮ وا‪8‬ﻗﺪر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﺒﻂ ﺳﻠﻮك ا‪8‬ﺷﺨﺎص وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ أن ﻓﺪاﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻮك ﻣﻮازﻳ ــﺔ ﻟﺤ ــﺪ أﻳ ــﻼم‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب ‪.‬‬

‫‪:ôŔńėîŌĿí‬‬

‫‪ĊŔĬē ŒŃîē .ĉ.ã‬‬ ‫‪ðŔòă‬‬ ‫‪sami_habib@maktoob.com‬‬

‫ﺣﺎﻟﺘﻬ ــﺎ ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻣ ــﻞ إﺿﺎﻓﻲ‬ ‫أﻻ و ﻫ ــﻮ إﺿﺎﻋ ــﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻮع ﻟﻤﻜﺎﻧﺔ و ﻫﻴﺒﺔ ﻣﺼﺮ إﻗﻠﻴﻤﻴ ًﺎ‬ ‫و ﻋﺎﻟﻤﻴ ًﺎ ﺑﻞ و ﺧﺬﻻن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﻴ ــﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ و ﻟ ﻣﺘﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ و ا‪K‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﻤﻮاﻗ ــﻒ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺒﺮﻳﺮﻫ ــﺎ ﺑﺄي ﻣﺒ ــﺮرات ﻛﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺼﺎر ﻏﺰة‪،‬‬ ‫رﻏﻢ رﻓﺾ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻨﺒﻴﻞ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﻴﻤ ــﻦ ﺣﻴﺜﻴﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺜﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﻨ ــﺎزل ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫ﻓﺌ ــﺎت اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ و ﻣﺮاوﻏ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺤﺎﻛﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ا‪K‬ﺻﻼح‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ و اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺤﺎﻛﻢ إﻟﻰ اﺧﻤﺎد‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة و اﻟﺜ ــﻮار ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص اﻟﺤﻲ‬ ‫واﻟﺪﺑﺎﺑ ــﺎت و اﻟﻤﺠﻨ ــﺰرات ﻓﺘﻘ ــﻒ‬ ‫وراءﻫ ــﺎ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﻔﺴ ــﺎد ا‪K‬داري‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻲ و اﻟﺘﺨﻠ ــﻒ اﻟﺘﻨﻤﻮي ‪ ،‬وﻣﻦ‬

‫اﻟﺪﻣ ــﻮي اﻟﻌﻨﻴﻒ ﺑﻌﺸ ــﺮات ا‪8‬ﻟﻮف‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ ‪ ،‬و اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ا‪K‬ﺗﺤﺎد ا‪8‬ورﺑﻲ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﻓﺎﻗﺪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻗﺘﻠ ــﻪ ﻟﻠﻤﺌ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻪ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻫ ــﻮ ا‪8‬ﺧﺮ ﻣﻦ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻐﺮﺿـ ـ ًﺎ ‪8‬ﻫﺪاﻓ ــﻪ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﻜﻤ ــﻦ اﻟﺤ ــﻞ اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻓﻲ‬ ‫وﺳﺎﻃﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ إﻣﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أو ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ا‪K‬ﺳ ــﻼﻣﻲ أو ﻛﻠﺘﺎﻫﻤ ــﺎ ﻣﻌـ ـ ًﺎ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ و اﻟﻨﻈﺎم ﺗﻬﺪف إﻟﻰ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﺣﻞ وﺳﻂ ﻳﻀﻤﻦ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺪر ﻣﻦ ا‪K‬ﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺴﻮرﻳﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺘﻐﻮل اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺿﺪ ﺷ ــﻌﺒﻪ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻠﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺿﻤﺎﻧ ــﺎت ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺦ اﻟﺤﺮﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ و ﺿﻤ ــﺎن إﺟﺮاء‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﺣ ــﺮة وﻧﺰﻳﻬ ــﺔ ﻣﺠﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر زﻣﻨ ــﻲ ﻣﺤ ــﺪد ‪ ،‬و ﺧ ــﺎرج‬ ‫إﻃ ــﺎر اﻟﺤ ــﺰب ا‪8‬وﺣ ــﺪ ُﻳﺴ ــﻤﺢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﺘﺄﺗ ــﻲ ﺑﻨﻮﱠ اب‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﻴ ــﻦ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ و ﻣ ــﻦ ﻳﺘﻮﻟ ــﻮن‬ ‫ﺻﻴﺎﻏ ــﺔ دﺳ ــﺘﻮر ﺟﺪﻳ ــﺪ و ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺷ ــﻜﻞِ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻘﺎدم‪8 ،‬ن‬ ‫ﻣﻨ ــﺎخ اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ ﻫﻲ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﺘﺤـ ـ ﱠﺮك ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑ ــﺄن اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺪﺧ ــﻼت »اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ« ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣ ــﺎ ﺗﺪﻓﻊ ﻧﺤﻮ إﺣﻼل‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ دﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ ﺑﺤﺎﻟ ــﺔ دﻛﺘﺎﺗﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺪﻳﻠﺔ ﺑﻬﺪف إﺑﻌ ــﺎد اﻟﺤﻞ اﻟﺤﻀﺎري‬ ‫ا‪K‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻨﺎﺻﻊ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺜﺒﺘﻪ ﺗﻠﻜﺆ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻤﻴ ــﻊ اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫ﺛﻮار ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺈرﻳﺤﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا‪8‬ﻏﺮاض وا‪8‬ﺟﻨﺪات اﻟﺨﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺑ ــﺎب ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ ا‪8‬ﻣ ــﻮر ﺑﻤﺴ ــﻤﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﻮﻗ ــﻒ ﻃﺎﺋﻔ ــﻲ ‪8‬ﻗﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺻﻐﻴ ــﺮة ﺗﺒﻠ ــﻎ ‪ ٪١٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﻇﻠ ــﺖ ﺗﺤﻜ ــﻢ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟﺴﻨﻲ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ‬ ‫) ‪ ٪٨٠‬ﺳُ ــﻨﺔ ( ﻣﻨ ــﺬ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﻘﻮد أﻻ‬ ‫و ﻫ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﺔ اﻟﻌﻠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻨﺼﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ ﺣﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪ ،‬و ﻫﺬا‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻓ ــﻲ ا‪8‬ﺣﺘﻘﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري و إن ادﻋ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ﻣﺆاﻣ ــﺮات ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ و »ﺳ ــﻠﻔﻴﻴﻦ«‬ ‫ﻣﺨﺮﺑﻴﻦ ‪ ،‬و ﻟﻦ ﻳﺼﻠﺢ ﺣﺎل ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ دون ﺣ ــﻞ ﺟ ــﺬري ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﻀﻠ ــﺔ و ذﻟ ــﻚ ﺑﻔﺘ ــﺢ اﻟﺒ ــﺎب أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﺪدﻳ ــﺔ اﻟﺤﺰﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ‪ ،‬ﻣﻬﻤ ــﺎ ﺑﻠﻐ ــﺖ اﻟﻤﺤ ــﺎوﻻت‬ ‫ا‪K‬ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸ ــﺎر ا‪8‬ﺳ ــﺪ‬ ‫وﻣﻬﻤ ــﺎ أﺗﺼﻔ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ ‪8‬ﻧ ــﻪ‬ ‫وﻛﻤﺎ ﻳ ــﺮى رﺋﻴﺲ ا‪8‬ﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﻘﺮﺿ ــﺎوي ﺣﻔﻈﻪ ا‪ #‬اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸ ــﺎر ا‪8‬ﺳﺪ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻟﻘﻴ ــﻪ ﻣ ــﺮار ًا ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻳﺮى أن ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻪ‬ ‫ﻫ ــﻮ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸ ــﺎر ﻳﻈﻞ أﺳ ــﻴﺮ ًا‬ ‫ﻟﻄﺎﺋﻔﺘ ــﻪ و ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﻢ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌ ــﻞ ا‪K‬ﺻ ــﻼح اﻟﺠﺬري ﻟﻠﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﺷ ــﺒﻪ ﻣﺤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻄ ــﺮق‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ‪ ،‬و ﻳﺮﺷﺢ اﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎر ا‪8‬ﺳﻮأ و ا‪8‬ﻋﻨﻒ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦّ ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري أن ﻳﻔﻌﻠ ــﻪ ﻫ ــﻮ أن ﻳﻤﺎرس‬ ‫ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ اﻟﻌﻨ ــﻒ ﺿ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ دون أن ﻳﺴ ــﻤﻊ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ و‬ ‫ﻳﺮى ﻣﺠﺮﻳﺎت أﺣﺪاﺛﻬﺎ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ و أن‬ ‫ﻳﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻬﺎ و أن ﻳﺘﺨﺬ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻣﺮﺷ ــﺢ‬ ‫وﺑﻘ ــﻮة ‪K‬ﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ‬

‫ ‪ :*£H G £ |hH‬‬ ‫ﺗﺨ ــﺮج ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺰﻟﻚ ﻃﺎﻟﺒ ًﺎ ﻟﻠﺴ ــﺘﺮ‬ ‫واﻟﻌﺎﻓﻴ ــﺔ وﺑﺎﺣﺜ ًﺎ ﻋ ــﻦ رزﻗﻚ ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﻌﺘ ــﺮك ذﻟ ــﻚ اﻟ ــﺮزق ﻓﺘﻔﺎﺟ ــﺄ ﺑﺘﻠ ــﻚ‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﺮاب اﻟﻤﻠﻮﻧ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻳﻘﻔ ــﻮن ﺗﺒﺎﻋـ ـ ًﺎ ﺣﻮﻟ ــﻚ ﻛﻞ ﻳﻨﺸ ــﺪك‬ ‫ﻓﺈﺷ ــﺎرات اﻟﻤﺮور أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺘﻜﺪﺳﺔ‬ ‫ﺑﺘﻠﻚ ا‪8‬ﻋﺪاد اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ أﻟﻮاﻧﻬ ــﻢ وأﺟﻨﺎﺳ ــﻬﻢ‬ ‫وأﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ واﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ أﺳ ــﺎﻟﻴﺒﻬﻢ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺘﺠ ــﺮ ﻓﺘﺠ ــﺪ ا‪8‬ﺑﻮاب‬ ‫ﻣﺜﻘﻠ ــﺔ ﺑﺄوﻟﺌ ــﻚ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ وﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻮﻗ ــﻮد وﻓ ــﻲ اﻟﻄﺮﻗ ــﺎت‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ أﺑﻮاب اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ وداﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﺑﻬﻢ ا‪8‬ﻣﺮ اﻟﻰ ﻃﺮق‬ ‫ا‪8‬ﺑﻮاب إﻧﻬﺎ ﻇﺎﻫﺮة ﻏﺮﻳﺒﺔ ﺗﺪل ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن وراء ا‪8‬ﻛﻤﺔ ﻣﺎ وراءﻫﺎ‬ ‫وأن ﻣ ــﻦ وراءﻫﺎ ﻳﺤﻤﻞ ﻓﻜ ــﺮ ًا ﻗﻴﺎدﻳ ًﺎ‬ ‫ﻳﺘﺤ ــﺮك وﻓ ــﻖ ﺧﻄ ــﻂ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة اﻟﻤﺪى ﺧﻄﺔ ﺗﺤﻤﻞ رؤﻳﺔ أراﻫﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن )ﻣﺘﺴﻮل ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ( وﻟﻬﺎ‬ ‫أﻫ ــﺪاف وﺑﺮاﻣ ــﺞ وآﻟﻴﺎت ﻗ ــﺪ ﺗﻔﻮق‬ ‫ﺧﻄﻂ ﺑﻌﺾ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻨﺎ ﻓ ــﻲ دﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻧ ــﺮى أن ا‪8‬ﻋﺪاد ﺗ ــﺰداد ﻳﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳﻮم واﻻﻧﺘﺸﺎر ﻳﺘﺴﻊ ﻳﻮﻣ ًﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺒﻖ ﻣﻜﺎن واﺣﺪ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪن ﻟﻢ ﻳﺸ ــﻐﻞ ﺑﺄوﻟﺌﻚ اﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦ‬ ‫وﻟﻌ ــﻞ اﻟﻤﺘﺘﺒ ــﻊ واﻟﻤﺘﻔﺤ ــﺺ ﻟﺘﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة اﻟﻼﻓﺘ ــﺔ ﻳﺠﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﺠﺐ‬

‫ ‪ CG y)*5‬‬ ‫*‪ ¦ ¥ ³‬‬ ‫‪ĽŎøòĿí Ŀ éčîķ‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪łĿîē ĊńĄŃ.ĉ‬‬ ‫‪őĊŃîİĿí‬‬ ‫‪www.Dr-muhammed.net‬‬ ‫‪msog33@hotmail.com‬‬

‫اﻟﻌﺠ ــﺎب ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺴ ــﻮﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳﺤﻤ ــﻞ اﻃﻔ ــﺎ ًﻻ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻤﻠﻮا‬ ‫ﺳﻨﺘﻬﻢ اﻻوﻟﻰ وﻳﺘﺠﻮﻟﻮن ﺑﻬﻢ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺤﺎرﻗﺔ واﻟﺒﻌﺾ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬

‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟ ُﻘ ﱠﺼﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ اﻟﺴ ــﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ واﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻳﻤﺎرس اﺳ ــﻠﻮب اﻟﺨﻄ ــﺐ اﻟﻌﺼﻤﺎء‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻛﻞ ﺻ ــﻼة واﻟﺒﻌ ــﺾ اﻻﺧ ــﺮ‬ ‫ﻳﻤﺎرس ﺣ ــﺎﻻت ﻣﺼﻄﻨﻌ ــﺔ ﻟﻠﺘﺤﺎﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺎﻻﻋﺎﻗﺔ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻞ ان اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬ ــﻢ اﺻﺒﺢ ﻳﻤﺎرس‬ ‫اﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﻬﺠﻢ ﺑﺎ‪8‬ﻟﻔﺎظ اﻟﺒﺬﻳﺌﺔ او‬ ‫اﻟﺘﻤﺘﻤ ــﺔ ‪K‬ﺑ ــﺮاز اﺳ ــﺘﻴﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻧﻬﺎ اﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺔ ﻧﺘﺤﺮك ﻓﻴﻬﺎ ﺧﺎرج ﻣﻨﺎزﻟﻨﺎ‬ ‫وﻧﺘﺄﻣﻞ ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﻓﻬ ــﻞ ﻧﺠﺪ ﻗﺮﻳﺒ ًﺎ‬ ‫ﺣ ـ ًـﻼ ﺟﺬرﻳ ًﺎ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة اﻟﻤﺨﺰﻳﺔ‬ ‫وﻓ ــﻖ اﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻋﻼﺟﻴ ــﺔ ﺗﺘﺒﻌﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﻻت ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻒ ﺧﻠﻒ ﺗﻠﻚ ا‪8‬ﺳﺮاب‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻠﻲ ﻫﻨﺎ اﻗﺘﺮح ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ان ﺗﺴ ــﺎرع ﺑﺈﻳﺠ ــﺎد‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺠﺬرﻳ ــﺔ ﻻ اﻟﻮﻗﺘﻴ ــﺔ ﻛﺄن‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻣﻘﺮ ًا ﻣﺤ ــﺪد ًا ﺑﻜﻞ ﺣﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﻴﺎء ﻳﻠﺠﺄ اﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﺪﻓﻌﻪ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻻ اﻟﻤﺰﻳﻔ ــﺔ ﻟﻴﺠ ــﺪ ﻣﺒﺘﻐﺎه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺬاء واﻟﻜﺴ ــﺎء واﻟ ــﺪواء وﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻳﺪاﻋ ــﻪ اﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻋﺎدﺗﻪ اﻟﻰ دﻳﺎره او ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫اﺳ ــﺘﻐﺮب ﻓﻌﻼ ﻣﻦ ﻛﺎﺗﺐ ﻣﺜﻠﻚ ﻳﺸ ــﻄﺢ ﻫﻜﺬا ﺷﻄﺤﺔ وﻳﺤﻤﻞ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮة اﻻﻧﻬﺰاﻣﻴﺔ‪ ..‬ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ ﻳﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ #‬أن ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻐﺮب اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺪح ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﺣﺴﻨﺔ ﻣﻦ ﺣﺴﻨﺎت ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ وأن اﻟﻈﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴّﺮ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻣﺎﻫﻢ إﻻ ﺻﻨﻴﻌﺔ اﻟﻐﺮب اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮ وأﺣﻴﻠﻚ ﻫﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ رد ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻠﻚ ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ #‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻋﻮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ أﺣﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮات اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪ #‬إﻧﻪ ﻟﻴﺤ ّﺰ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻲ اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻘﺎرئ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ وأﻧﺼﺤﻚ ﺑﺎ‪K‬ﻛﺜﺎر ﻣﻦ ﻗﺮاءة ﻛﺘﺐ ﺗﺎرﻳﺨﻨ ــﺎ وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ اﻟﻘﺮآن‬ ‫واﻟﺴﻴﺮة ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد ﻟﻚ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌﺰة وﺗﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﺮض اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺪوﻧﻴﺔ‪ ..‬أﺻﻠﺤﻨﺎ اا‪ #‬وإﻳﺎك‪.‬‬

‫أﺟﻮاء اﻟﻜﺒﺖ واﻟﻤﻨﻊ وﻋﺪم ﺗﺴﺎوي اﻟﻔﺮص ﻋﺪا ﻋﻦ وأد اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت ﻓﻲ ﻣﻬﺪﻫﺎ ﻫﻮ ﺳﺒﺐ ﻫﺠﺮة اﻟﻌﻘﻮل ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺳ ــﺒﺐ ﻋﺪم اﻟﻌﻮدة ﻫﻮ ﺷ ــﻌﻮر اﻻﻧﺘﻤﺎء ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﻬﺠﺮة ﻳﻀﻤﺤﻞ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻀﻨﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺎن اﺷ ــﺒﻪ ﺑﺎﻟﻨﺒﺘﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻦ ارض وﺿﻌﺖ ﻓﻴﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻣﻊ رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ واﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ ﺗﺸ ــﻖ ﺟﺬروﻫﺎ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻻرض ﻟﻜ ــﻲ ﺗﻜ ــﻮن ﺟ ــﺰءا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﺼﻌﺐ ان ﺗﻘﺘﻠﻊ ﻟﻜﻲ ُﺗﻌ ــﺎد ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﺗﺖ‪ ..‬وﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﻴﻞ‪:‬‬ ‫أأﻃﻴﻞ ﺑﻘﺎﺋﻲ ﻓﻲ ارض ﻻﻫﻴﺎ‪ ...‬وﻗﺮار داري ﻏﻴﺮ دار ﻗﺮاري‬ ‫اﺻﻠﻲ ﺗﺮاب ﻓﺎﻻﻧﺎم ﺑﺄﺳﺮﻫﻢ‪ ...‬ﻟﻲ اﻗﺮﺑﻮن وﻛﻞ ارض داري‪.‬‬

‫‪ 6^ ¶* CG ¥ I‬‬ ‫‪ ¦ 0‬‬

‫ﻣﺸﻜﻠﺘﻨﺎ ﻧﺤﻦ اﻟﻌﺮب اﻻﺳﺘﻜﺎﻧﺔ إﻟﻰ اﻟﺮاﺣﺔ ﻓﻰ ﻛﻞ اﻻوﻗﺎت واﻻزﻣﺎن ﻣﻨﺘﺸﻴﻦ ﺑﻤﺎﺿﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬى اﺻﺒﺢ ﺗﺎرﻳﺨﺎ ‪ .‬ﺗﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣ ّﻜﻦ اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻣﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻏﺰﻳﺮة‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ اﻓﺎدت اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ‪ ,‬اﻻﻣﺮ اﻟ ــﺬى ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈﺮات ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ‪ .‬اﻗﺘﺼﺮ دور اﻟﻌ ــﺮب ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺑﻌﺾ ﺗﻄﻮرات اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫واﻧﺘﻘﺎد ﺑﻌﻀﻬﺎ ‪ .‬اﺗﻤﻨﻰ ان ﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت وﻧﺴ ــﺘﻔﻴﺪ وﻧﻄﻮّ ر اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻰ ﺗﺨﺪﻣﻨﺎ‬ ‫وﺗﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وااﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﻳﻘﻒ ﺧﻠﻔﻪ وﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻪ‪.‬‬ ‫ان ﺗ ــﺮك اﻻﻣ ــﺮ ﻫﻜﺬا وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻣﻲ اﻟﻤﺨﻴﻒ ﺳﻴﺆدي اﻟﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺣﺘﻤـ ـ ًﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻧﺘﺎﺋﺠﻬ ــﺎ وﺧﻴﻤ ــﺔ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ ان ﻣﻦ ﻳﻘﻒ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﻻ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اي ﺷ ــﻲء ﻳﻨ ــﺪم ﻋﻠﻴﻪ ﻟﺬا ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ‬ ‫اﻻﺳﺮاع ﺑﺪراﺳ ــﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﻼﺟﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻼج ﺷﺎﻓﻴ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻻ ﻧﻨﺴ ــﻰ ان ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺼ ــﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻬﺎ ﺷﻮارﻋﻨﺎ وﻣﺴﺎﺟﺪﻧﺎ‬ ‫وﻣﺘﺎﺟﺮﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻻﺳ ــﺮاب‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﺛ ــﺮ اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺸ ــﻮﻳﻪ ﺻ ــﻮرة‬ ‫وﻃﻨﻨ ــﺎ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﻰ‬ ‫رﻓﺎﻫﻴ ــﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ وﻳﻘﺪم ﻟﻬﻢ ﻛﻞ ﻏﺎل‬ ‫ورﺧﻴﺺ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﺎﻣـ ـ ًﺎ اﺗﻤﻨﻰ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ أﻻ ﺗﻤ ــﺎرس اﺳ ــﻠﻮب‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﻮل اﻟﻤﺘﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺟ ــﺪ ًا‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﺜﺒ ــﺖ ﺟﺪواﻫ ــﺎ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‬ ‫ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﺗﻤﺎرس اﺳﻠﻮب اﻟﺠﺰرة‬ ‫واﻟﻌﺼ ــﺎ وﻗﺒ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﺗﺘﺒ ــﻊ اﻟﺠﺬور‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨﻬ ــﺎ ودواﻓﻌﻬﺎ وﻟﻌﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ ذﻟﻚ اﻻﺳﻠﻮب ﻳﻜﺸﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻣ ــﻮر اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻐﻔﻞ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ وﻋﺴﻰ‬ ‫ان ﺗﻜﺮﻫﻮا ﺷﻴﺌ ًﺎ وﻫﻮ ﺧﻴﺮ ﻟﻜﻢ‪.‬‬

‫ ‪ CG +chH‬‬ ‫‪ fcq 6 2‬‬

‫‪đíĉĎŃ Ŏñã‬‬ ‫‪:ĖĸĿí Ŀ‬‬

‫‪ CG b4cE‬‬ ‫‪ M£ ~G* 2‬‬

‫ *‪ £ 6 ± g¥Dc }G‬‬ ‫*‪ 6&²‬‬

‫‪ŅŜĀī óĐńă ôŃîēã‬‬ ‫‪oalhazmi@gmail.com‬‬ ‫‪21463 ȜNjű 11750 ț , Ȩ‬‬ ‫‪6286871 Ǐżƾź‬‬

‫ﻟﻢ ﻳﺨﺘﻠﻒ أﺣﺪ ﻓﻲ أن ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻮﺿﻮح‬ ‫ﻫﻮ ﻋﺪم إﺧﻔﺎء أي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻛﺒﺮت أم ﺻﻐﺮت وﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻴﻪ ﻫﻴﺌﺔ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤ ــﺎل ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﻌﻜﺲ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﺗﺴ ــﻤﺢ‬ ‫ﺑﺈﺧﻔ ــﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ُﺗﻘ ّﺮه ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺗﺪاول‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﻬﻢ وﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻮﺳ ــﻄﺎء وﺑﻌﻠﻤﻬﺎ ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺑﻨﻈ ــﺎم ﻫﻲ ﺳـ ـ ﱠﻨﺘﻪ وأﺑﺴ ــﻂ ﻣ ــﺎ ﻳﻜﻮن ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻮﺳ ــﻄﺎء ﻣﺜ ــﺎل ﻋ ــﺪم اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ﻫ ــﻲ ﻗﺪرة‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاول ﻋﻠﻰ إﺧﻔﺎء ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮض أو اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪاوﻟﻴ ــﻦ ا ﺧﺮﻳ ــﻦ ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﺟ ــﺰء ﻣﻦ اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺮوف أن أي ﺳ ــﻮق ﻳﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﺮض‬ ‫واﻟﻄﻠﺐ ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﻴﺔ واﻟﺴ ــﻌﺮ ‪..‬واﻟﻌﺮض‬ ‫واﻟﻄﻠ ــﺐ ﻳﺘﺤﻜﻤﺎن ﺑﺎ‪8‬ﺳ ــﻌﺎر وﻳﺤﻜﻤﺎﻧﻬﺎ وﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ أﺣ ــﻮال ﻣﺤﺪودة ﺟﺪ ًا ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺨ ــﺺ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻗﻴﻦ ﺑﻞ ﻓﺌ ــﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪ ًا وﻻ ﺣُ ﻜﻢ ﻟﺬﻟﻚ وﻻ َﺗﺤ ﻜﻢ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺟﻞ ا‪8‬ﺳﻌﺎر ‪.‬‬ ‫اﻟﻤ ــﺎل وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟ ــﺪى ﻛﻞ اﻟﺒﺸ ــﺮ ‪8‬ن ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة ﺳ ــﻮاء اﻟﻀﺮورﻳ ــﺔ أو اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺪون ﻣﺎل وﻟﻮ ﺻﺮف ا‪K‬ﻧﺴ ــﺎن ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻠ ــﻚ ﻟﺒﺎت ﻣﺤﺘﺎﺟ ًﺎ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻣﻦ ا‪8‬ﻳﺎم ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻدﺧﺎر ﺑﻤﻔﻬﻮﻣ ــﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي وﻫﻮ أن ﻳﻮﺟﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺪﺧﺮ وﻳﺠﻤﻊ ﻣﻦ أﻣﻮال إﻟﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻟﻴﺰﻳﺪ دﺧﻠﻪ ‪،‬‬ ‫وﻣﻊ ﺗﻘﺪم ا‪8‬ﻳﺎم ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ اﻟﺴﻠﻌﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﻊ ﺑﻘﺎء دﺧﻞ ﻳﻨﻤﻮ ﻳﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﻣﻦ ﺟﺮاء اﻻدﺧﺎر اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري ‪.‬‬ ‫وﻟﻬﺬا ﻳﺴﻌﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻞ ﻣﺨﺎﻃﺮﻫﺎ ‪ ،‬وﻣﻨﻪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وﻟﻴﺲ اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮق ا‪8‬ﺳﻬﻢ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﺳﻮق ا‪8‬ﺳﻬﻢ ﻟﻪ ﻣﺰاﻳﺎ‬ ‫وﻋﻴﻮب وﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺰاﻳﺎه أﻧﻪ ﻻ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ رأس ﻣﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ إﻧﻤﺎ ﺑﺄﻗﻞ رأس ﻣﺎل ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻴﻪ ‪،‬‬ ‫واﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻘﺪ ﺑﺎﻟﺒﻴﻊ ﻟﺠﺰء ﻣﻦ‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ أي وﻗ ــﺖ واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫ﻓ ــﻲ أي وﻗ ــﺖ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺴ ــﻮق ﻓﻴ ــﻪ ﻳﻌﻤ ــﻞ ‪ ،‬وﻣﻦ أي‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ رﺑﺢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﻮزﻳﻊ أرﺑﺎح ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻘﺴ ــﻢ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮن إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ وﻣﻀﺎرﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺄﻣﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮون اﻟﻤﺸﺘﺮون اﻟﺴﻬﻢ ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫‪ ،‬وﻳﻜﻮن ﺷﺮاؤﻫﻢ ﻟﺴﻬﻢ ذي ﻗﻴﻤﺔ وﻟﻪ ﻋﻮاﺋﺪ وﻳﻨﻤﻮ‬ ‫ﻓﻬﺆﻻء أﺳ ــﻌﺪ ﺣﻈ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻀﺎرﺑﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﺴﺮون‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﺳ ــﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻘﻘﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ ﺳ ــﻮق‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﻬﻢ ﻣﺤﺮﻗ ــﺔ ‪8‬ﻣﻮاﻟﻬ ــﻢ ‪ ،‬وﺗﻄﻮل اﻟﻤ ــﺪة وﺗﻘﺼﺮ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﺣﺠﻢ اﻟﻤ ــﺎل ﻟﻠﻤﻀ ــﺎرب ‪ ،‬وﻟﻌﺒ ــﺔ اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﺧﺒ ــﺮة وﺗﺤﻠﻴﻞ وﺣﺠ ــﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﺟ ــﺪ ًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻟﻴﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺮ ‪ ،‬وﻫﺆﻻء ﻣﺎ ﻳُﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻀﺎرﺑﻮ اﻟﺴ ــﻬﻢ ا‪8‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ‪ ،‬وﻫ ــﻢ اﻟﻬﻮاﻣﻴﺮ‬ ‫وﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻴﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة‬ ‫رؤوس أﻣﻮاﻟﻬ ــﺎ ﺿﺨﻤ ــﺔ ‪ .‬وﻣﻊ اﻻﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺔ ﺑﺈﺧﻔﺎء‬ ‫أي ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮوﺿ ــﺔ أو اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ وا‪K‬ﺿﺮار ﺑﺎ ﺧﺮﻳﻦ ‪8 ,‬ﻧﻪ‬ ‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ اﻟﺮﺑﺢ ﻟﻠﺒﺎﺋﻊ ﻣﻌﻨﺎه اﻟﺨﺴﺎرة ﺧﺮﻳﻦ إﻻ إذا‬ ‫ﻛﺎن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع داﺋﻢ ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺤﺎل وﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﺮر ﺗﻠﻚ اﻟﻄﻔﺮة اﻟﺠﻨﻮﻧﻴﺔ وﻻ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻌﻮد‬ ‫وإن ﻃﺎل اﻟﺰﻣﺎن ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ اﺗﻜﺎﻟﻲ إﻻ ﻋﻠﻰ ا‪ #‬وﻻ أﻃﻠﺐ أﺟﺮ ًا ﻣﻦ أﺣﺪٍ‬ ‫ﺳﻮاه‬

‫ﻫ ــﺬا ا‪8‬ﺧﺮق‪..‬ﻟﻴ ــﺲ وﺣﻴﺪ زﻣﺎﻧﻪ‪.‬ﻓﻜﺜ ــﺮ ﻣﻤﻦ ﺗﺴـ ـ ّﻠﻂ ﻣﺜﻠﻪ‪..‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻫﺮ ﻓﻔﻀﺢ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪..‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺴﺘﺮ ﺑﻘﺒﺤﻪ‪.‬وﻟﻜﻦ أﻓﻌﺎﻟﻪ اﻟﺴﺮﻳﺔ ﺗﺘﻜﺸﻒ‬ ‫‪ ,‬وﻗﺒﺤﻪ ﻳﻈﻬﺮ‪..‬وا‪8‬ﻳﺎم ﺣﺒﺎﻟﻰ‪.‬وﺳﺘﺒﺪى ﻟﻚ ا‪8‬ﻳﺎم ﻣﺎﻛﻨﺖ ﺟﺎﻫﻼ‪ .‬ﺻﺪﻗﻨﻰ‪..‬‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻴﺲ وﺣﻴﺪ زﻣﺎﻧﻪ ﻓﻰ اﻟﻐﺒﺎء واﻟﺠﻬﻞ واﻟﺴﺮﻗﺔ واﻟﻐﻄﺮﺳﺔ وﻧﻬﺐ أﻣﻮال‬ ‫ﺑﻼده وﻣﻮاردﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺎن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ راﺋﻌ ــﺎ ﺑﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ ﻛﻤﺔ اﻟﺮوﻋ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ‪ ..‬ﺗﺠ ّﻠ ــﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء وﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻠﻌﻠﻢ ﻛﺎن اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻳﺘﻘﺎﻋﺪ وﻳﻜﺮم ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﻮات )ﻫﻬﻬﻬﻪ(‬ ‫‪ ،‬اﻣ ــﺎ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻓﻘﺪ ﻛ ــﺮم اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﺑﻞ وﻛ ــﺮم اﻟﻤﺠﺘﻬﺪﻳﻦ واﻟﻨﺎﺑﻬﻴ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻫﺬا ‪ -‬ﻛﻤﺎ أﺷﺮت ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﻚ‪ -‬ﻳﺤﻔﺰ اﻟﺒﺎﻗﻴﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﺛﺒﺖ اﻧﻪ رﺟﻞ ﻟﻪ ﻗﺪرات ﻋﺠﻴﺒ ــﺔ وأﺗﻰ ﺑﺄﻣﻮر ﻟﻢ ﻳﺄت ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﻮن‪ ..‬ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻳﻌﻴﺶ ﺣﺮاﻛﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ ﻧﻮﻋﻴﺎ ﻣﻤﻴﺰا‪..‬‬ ‫ﺷ ــﻜﺮا ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ وﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻪ وﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺗﺤﻴﺔ ﻋﺎﻃﺮة‪.‬‬

‫ﻗﺪ ﻻ ﻧﻠﻮم ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻘﻄﻬﺎ أﺑﻨﺎؤﻧﺎ ﻋﺒﺮ ا‪8‬ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺘﺎﻓﻬﺔ أﺳﻔﻞ اﻟﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﺑﻞ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ ا‪8‬ﺳ ــﺮﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﺴﺆول ا‪8‬ول ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻄﻮﻓﺎن‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻐﺰو أﺳ ــﻔﻞ اﻟﺸﺎﺷ ــﺎت ا‪8‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎج ﻣﻌﻪ وﻗﻔﺔ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻴﻮت ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫ﺛﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت ﻣﻨﻊ ﻫﺬه اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺸ ــﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫ *‪ 0 oMKÌG‬‬ ‫*&‪ c¥d¥G gH5‬‬ ‫‪ ¦ 6c¥ 6‬‬

‫اﻟﻌﻮاﺻﻢ‪ -‬اﻟﻮﻛﺎﻻت‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺷﺘﻮﻟﺘﻨﺒﺮج ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫أوﺳ ــﻠﻮ ‪" :‬ﺣﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻳﻨ ــﺲ ﺷ ــﺘﻮﻟﺘﻨﺒﺮج رﺋﻴ ــﺲ وزراء اﻟﻨﺮوﻳﺞ ﺣ ّﻠﻬﺎ ﺑﺎ‪8‬ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻘﻂ‪ ".‬وأﺿﺎف "ﻧﺤﻦ ﻧﺪﻋﻢ‬ ‫اﻣ ــﺲ‪ :‬إن اﻟﺼ ــﺮاع اﻟﺪاﻣﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺴ ــﺘﻨﺪ ﻛﺜﻴﺮا ﻛﻞ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﺤﺮك اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد اﻟﻘﻮة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ .‬اﻟﺘﻲ ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪".‬‬

‫ ‬

‫ ‪ pK2{H £nJ ± ¤0y³*K ¤ h G* j*y }< ch |Fc+‬‬ ‫< ‪ H&ËG g¥Ä2cF&* ¤‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت‪ -‬اﺳﻼم اﺑﺎد‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ و ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫وﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻋﻼﻣﻴﺔ ان اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٢‬ﺷﺨﺼﺎ ﻟﻘﻮا‬ ‫ﺣﺘﻔﻬ ــﻢ واﺻﻴﺐ اﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠‬ﻓﻲ اﻧﻔﺠﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺒﻴ ــﻦ ﺿﺮﺑﺎ ﻣﺮﻛ ــﺰا ﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻗﻮات ﺷ ــﺒﻪ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺷﻤﺎل ﻏﺮﺑﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن اﻣﺲ وﻧﻘﻠﺖ‬ ‫ﻗﻨﺎة "آج" اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﺟﻬ ــﺎن ﺧ ــﺎن ‪ ،‬اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ‪ ،‬ﻗﻮﻟﻪ ان ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ ‪ ٥٥‬ﻣﺠﻨﺪا‬ ‫وﻗﺎل ﺧ ــﺎن ان اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﻦ وﻗﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرف‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﺪة ﻗ ــﻮات ﺣ ــﺮس ﺣ ــﺪود ﺷ ــﺒﻪ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺎﺑﻘﺎدر ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺸﺎرﺳ ــﺎدا ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﺠﻨ ــﺪون ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﻢ ﻟﻤﻐ ــﺎدرة ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ واﺿﺎف أن ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻦ اﻧﺘﺤﺎرﻳﻴﻦ ﻛﺎﻧﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﻼن دراﺟ ــﺔ ﺑﺨﺎرﻳﺔ اﻗﺘﺮﺑ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﺠﻨ ــﺪون ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن‬ ‫أﻣﺘﻌﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻓﻼت ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫واوﺿﺢ ﺧﺎن‪" :‬اﺧﺘﺒﺄ أﺣﺪ ﻣﻨﻔﺬي اﻟﻬﺠﻮم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻓﺠﺮ ا ﺧﺮ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت‪ .‬ﻧﻔ ــﺬ ا ﺧ ــﺮ ﻫﺠﻮﻣ ــﻪ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﻣﺴﺮح اﻟﺤﺪث ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫إﻧﻘﺎذ"وﻗﺎل ﻣﺴ ــﺆول ﺑﺎرز ﻓﻲ ﺣ ــﺮس اﻟﺤﺪود‬ ‫إن ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٨١٣‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻨﺪﻳﻦ أﺗﻤﻮا ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‬ ‫وﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﻐ ــﺎدروا اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺮاض ﺗﺨﺮج ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻳﺎر‪/‬ﻣﺎﻳ ــﻮ اﻟﺠ ــﺎري وﻗ ــﺎل رﺣﻴ ــﻢ ﺟﺎن ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ "ﻟﻴﺪي رﻳﺪﻳﻨﺞ" ﻓﻲ ﺑﻴﺸ ــﺎور ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ إﻗﻠﻴﻢ ﺧﻴﺒﺮ ﺑﺎﺧﺘﻮﻧﺨ ــﻮا إن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١١٥‬ﻣﺼﺎﺑ ــﺎ ﻧﻘﻠ ــﻮا إﻟﻰ ﻫﻨﺎك "ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪١٥‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﻄﻴ ــﺮة" وأﻇﻬﺮت ﺻﻮر ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬

‫ﺣﺎﻓ ــﻼت ﻣﺪﻣ ــﺮة وﻣﺘﻌﻠﻘ ــﺎت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻨ ــﻮد‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺛ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺮح ا‪8‬ﺣ ــﺪاث‪ .‬واﻧﺘﺸ ــﺮت‬ ‫اﻟﺪﻣﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن وﻗﺎل ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻴﺎن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ "أرﺑﺎب" ﻟﻘﻨﺎة "دﻧﻴ ــﺎ" اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪" :‬ﻛﻨﺖ‬ ‫واﻗﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﻧﻔﺠﺮت اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ‬ ‫ا‪8‬وﻟ ــﻰ‪ .‬وﺑﻌ ــﺪ دﻗﺎﺋﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺠﻤ ــﻊ أﻓﺮاد ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺤ ــﺪود واﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻣﻨ ــﺎزل ﻣﺠﺎورة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺤ ــﺪث ‪ ،‬اﻧﻔﺠﺮت ﻗﻨﺒﻠ ــﺔ أﺧﺮى"‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻧﻴﺴ ــﺎر ﻣ ــﺮوات ‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إن اﻻﻧﻔﺠﺎر أﺳ ــﻔﺮ ﻋﻦ ﺗﺪﻣﻴﺮ ‪ ١٥‬ﺣﺎﻓﻠﺔ وﻋﺪة‬ ‫ﻣﺤﺎل ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺠﺎورة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن‪-‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ اﻻﻧﻔﺠﺎرﻳ ــﻦ وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ ‪ ،‬إﺣﺴﺎن ا‪ #‬إﺣﺴﺎن‪" :‬ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﻮم اﻧﺘﻘﺎﻣﺎ ﻟﻤﻘﺘﻞ )زﻋﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة(‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن وﻟﻠﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻮﺣﺸﻴﺔ ﻟﻘﻮات‬ ‫ا‪8‬ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ"‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﺤ ــﺬر )اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﻴﻦ( ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻻﻳﺘﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻻﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ ﺑﺎﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ واﻟﻘﻮات ﺷﺒﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻻﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﺰم ﺷ ــﻦ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت ﺿﺪﻫﺎ‬ ‫وﺳﺘﺮون ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻫﺠﻤﺎت اﻛﺒﺮ ﺿﺪ ﻗﻮات اﻻﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﺤﺎﻟﻔﺖ ﻗﻮاﺗﻨﺎ اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻣﻊ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‪..‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻰ ﻫ ــﺬا ﻓﻴﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﺧﺒ ــﺎري‬ ‫ان اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﻤﺤﺖ ﻟﻌﻤ ــﻼء‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣ ــﻊ أراﻣ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻻدن‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﺷﺒﻜﺔ "ﺳﻲ إن إن" ا‪K‬ﺧﺒﺎرﻳﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ أﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ اﺛﻨﻴ ــﻦ وﺛﺎﻟ ــﺚ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻳﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻘﻮل إن‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪8‬وﻟﻲ ﻣﻊ أراﻣﻞ ﺑﻦ ﻻدن اﻟﺜﻼث‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﻔﺮ ﻋﻦ اﺳﺘﺨﻼص ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺘﻠﻰ وﻣﺼﺎﺑﻮ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻓﻲ ﺑﻴﺸﺎور )أ ف ب(‬

‫ *‪ ch |Fcd+ gM2£ |G* jck dG* 4c H £0 H&²* ¥k - yM^ G‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺴﻠﻤﻲ – ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ )إﺳﻼم أﺑﺎد(‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻓ ــﻲ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫أﻛﺪ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ إﺳ ــﻼم أﺑﺎد ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‪.‬وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻐﺪﻳﺮ ﻋﻦ ﺗﻜﺜﻴ ــﻒ ا‪K‬ﺟﺮاءات ا‪8‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻐﺪﻳ ــﺮ ﻟـ "اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" أﻣﺲ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺣﻮل ﻣﻘﺎر اﻟﺒﻌﺜﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪،‬‬

‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد ﺣ ــﺮاس ا‪8‬ﻣ ــﻦ‪.‬وﻛﺎن ﻣﺠﻬ ــﻮﻻن اﻟﻘﻴﺎ‬ ‫ا‪8‬رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻗﻨﺒﻠﺘﻴ ــﻦ ﻳﺪوﻳﺘﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜﺮاﺗﺸﻲ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي إن اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﺰال ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﺤﺮﻳﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﺠﻨﺎة‪.‬‬

‫ ‪ ¡ ¥0y+ £dGc M £¥ H K “ y: c EK g hE” CGc+ g 94c ¶* ~M rGc 8‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪرة‪ ،‬وﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬

‫ﺷ ــﺎرك ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﻠﻴﻮن ﺷ ــﺨﺺ ﻓ ــﻲ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﻴﺔ ﺿ ــﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ أﻣ ــﺲ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﻨﺤﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ واﺻﻞ ﺗﺤﺪﻳﻪ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ووﺻﻒ ﺧﺼﻮﻣﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ ﺑﺄﻧﻬﻢ "ﻗﺘﻠﺔ وﻗﻄﺎع ﻃﺮق"‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺻﺎﻟﺢ ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻒ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺒ ــﻼد "ﻛﻔﺎﻛﻢ ﻟﻌﺒﺎ ﺑﺎﻟﻨﺎر‬ ‫ﻳﺎ أﺣﺰاب اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ‪ ،‬إﻧﻜﻢ ﻣﺨﺮﺑ ــﻮن"‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ "أﻧﺘﻢ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻃﺮق وﻗﺘﻠﺔ"‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺻﺎﻟﺢ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺪث إﻟﻰ آﻻف ﻣﻦ أﻧﺼﺎره‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺠﻤﻌﻮا ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء إﻧﻪ ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺣﻮار‪ ،‬وﻗﺎل " ﻓﻜﺮوا ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ واﻟﻤﻨﻄﻖ"‪.‬‬ ‫واﻣﺘ ت اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ ‪ ١٧‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺄﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺑﺄﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﺷ ــﺨﺺ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﻴﻦ‬

‫ ‪ -K £ ¼ jcqMy ~- H &*Æh- }H2‬‬ ‫< ‪ cdMyE Hc 7 ¦ :K 4*£0 $^+‬‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬دﻣﺸﻖ‬ ‫ﺗﺒ ــﺮأت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ أﻣ ــﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت رﺟ ــﻞ ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﻮري راﻣﻲ‬ ‫ﻣﺨﻠ ــﻮف ‪ ،‬اﺑ ــﻦ ﺧﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸ ــﺎر ا‪8‬ﺳ ــﺪ‬ ‫‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ رﺑ ــﻂ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﺳ ــﺘﻘﺮار ﺑ ــﻼده‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮار إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻨﺔ ﻋ ــﻦ ﺑﺪء ﺣﻮار‬ ‫وﻃﻨﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﺑﻜﺎﻓﺔ أرﺟﺎء اﻟﺒﻼد ﺧﻼل ا‪8‬ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺨﻠ ــﻮف ﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ "ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ" ا‪8‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪" :‬إن‬ ‫ﻏﺎب اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻫﻨﺎ )ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺔ( ﻓﻼ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻟﻮﺟﻮد اﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ"‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ‪ ،‬أﻛﺪ وزﻳﺮ ا‪K‬ﻋﻼم اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﻋﺪﻧ ــﺎن ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻋﻘﺪه‬ ‫ﺑﻤﺒﻨﻰ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻇﻬ ــﺮ اﻣﺲ أن "ﻛﻼم‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻣﺨﻠ ــﻮف ﻳﻌﺒﺮ ﻋ ــﻦ رأﻳﻪ اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ‬ ‫وﻻ ﻳﻌﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻗ ــﻒ اﻟﻘﻴ ــﺎدة أو اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ"‪ ،‬وذﻛﺮ ﻣﺤﻤ ــﻮد أن "ا‪8‬ﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺣﻮرا وﻃﻨﻴﺎ ﺷﺎﻣﻼ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ" ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن "اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪8‬ﺳ ــﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ وﻓ ــﻮدا ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت" ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟ ــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴ ــﻮري ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫أول ﻟﻘﺎء ﻟﻪ ﻣﻊ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪K‬ﻋﻼم ا‪8‬ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻤﻪ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﺷ ــﻬﺮ‪" :‬ﻧﻈﺮا ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻼد وﻗﻴﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﺔ ﺑﺘﺮوﻳﻊ اﻟﺴﻜﺎن وﺗﺤﺪي ا‪8‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻢ إرﺳ ــﺎل وﺣﺪات ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ وا‪8‬ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ ﻟﻀ ــﺮب اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ وإﻋ ــﺎدة اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‬

‫إﻟ ــﻰ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ"وﻋﻦ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ ا‪8‬وروﺑﻲ ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﻤﻘﺮب ﻣﻦ دواﺋﺮ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري‪" :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺄﺳ ــﻒ ﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟ ــﺪول‬ ‫ا‪8‬وروﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻨﻴ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ا‪K‬ﻋﻼم اﻟﻤﻐﺮﺿﺔ وﻣﻮاﻗﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬دون اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ا‪8‬ﺣﺪاث واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ ‪ ،‬ورﻏ ــﻢ ذﻟﻚ ﻓ ــﺈن ﻫﺬا ﻻ‬ ‫ﻳﺜﻨ ــﻲ ﻋﺰﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﺮﻣﺔ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪K‬ﺻﻼح اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ" ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴ ــﻮري أن "اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺼﻤﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﻋ ــﺎدة إﺣ ــﻼل اﻟﻬ ــﺪوء ‪ ،‬ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ا‪8‬ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار"‪.‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل ﻣﻨﻈﻤ ــﺎت ﺣﻘ ــﻮق ا‪K‬ﻧﺴ ــﺎن إن‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻗﺘﻠ ــﺖ اﻟﻤﺌ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻟﺴﻠﻤﻴﻴﻦ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ وﻃﺮق ﻋﺪة‬ ‫واﻋﺘﻘﻠ ــﺖ ا ﻻف ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت أن‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ "إرﻫﺎﺑﻴﺔ" ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺘﻞ‬ ‫وﺗﺤﺮق وﺗﺮوع اﻟﺴﻜﺎن وﻫﻲ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮات ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ وﺿﺒ ــﺎط اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫وا‪8‬ﻣﻦ واﻟﺸﺮﻃﺔ وﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﻮد أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫وا‪8‬ﻣﻨﻴ ــﺔ أﺳ ــﻔﺮت ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻘﻮط "ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺮﺣ ــﻰ واﻟﻘﺘﻠﻰ ﻓﻲ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫وا‪8‬ﻣﻦ واﻟﺸﺮﻃﺔ ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة ﺑﻌ ــﺪم إﻃ ــﻼق اﻟﻨ ــﺎر" ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ أن‬ ‫"اﻟﺠﻴ ــﺶ أﻛﻤﻞ اﻧﺴ ــﺤﺎﺑﻪ ﻣﻦ درﻋﺎ وﻳﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫اﻧﺴ ــﺤﺎﺑﻪ ﻣ ــﻦ ﺑﺎﻧﻴ ــﺎس ‪ ،‬وﻟﻴﻌ ــﻮد ﻟﻤﻮاﻗﻌﻪ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻌﻮد اﻟﺤﻴﺎة إﻟ ــﻰ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ"‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﻮزﻳ ــﺮ إﻟ ــﻰ أن ‪ ١٢٠‬ﻣ ــﻦ ﻗﻮات‬

‫اﻟﺠﻴ ــﺶ واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻟﻘ ــﻮا ﺣﺘﻔﻬ ــﻢ ‪ ،‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ أﺻﻴ ــﺐ ‪ ١٤٥٥‬ﻓ ــﺮدا ﺑﺠ ــﺮوح ‪ ،‬ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ا‪8‬ﺣ ــﺪاث ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺔ ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن‬ ‫"ﺳ ــﺒﺐ وﺟ ــﻮد ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ‬ ‫واﻟﺠﺮﺣ ــﻰ ﻓﻲ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﺸﺪدة ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ا‪8‬ﺳﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪم اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺴ ــﻼح وإﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ"‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ" ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫ﻋ ــﻦ راﻣﻲ ﻣﺨﻠﻮف ﻗﻮﻟﻪ إن اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﺑﺎﺗﺖ أﻛﺜﺮ ﻗﺮﺑﺎ وﺗﻤﺎﺳﻜﺎ ﺧﻼل‬ ‫ا‪8‬زﻣ ــﺎت ‪ ،‬وإن اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت ﺗﺼ ــﺎغ ﻛﻘ ــﺮار‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻟ ﺳ ــﺪ ‪ ،‬و"ﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺑﺪون وﺣﺪﺗﻨﺎ ﻣﻦ دون أن ﻧﺒﻘﻰ ﻣﻌﺎ"‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﺨﻠ ــﻮف ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻤﻠ ــﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ ا‪8‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻛ ــﻢ ﻟﻦ ﻳﻐﺎدر اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪" :‬ﻧﺤﻦ ﻟﻦ‬ ‫ﻧﻐﺎدر وﻧﺘﺮك اﻟﻘﺎرب ‪ ،‬ﻟﻦ ﻧﻘﺎﻣﺮ‪ ...‬ﺳﻨﺠﻠﺲ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ ‪ ،‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺴ ــﻤﻴﻬﺎ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻬ ــﻢ أن ﻳﻌﻠﻤ ــﻮا أﻧﻪ ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻧﻌﺎﻧﻲ ‪ ،‬ﻟﻦ‬ ‫ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻟﻮﺣﺪﻧﺎ"‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻋﺪة ﺗﻈﺎﻫ ــﺮات ﺧﺮﺟﺖ اﻣﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠ ــﺪات واﻟﻤﺪن اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﺑﺎت ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﻫﺬا ا‪8‬ﺳﺒﻮع ﺑـ"ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺋ ــﺮ" ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻼﺋ ــﻲ ﺳ ــﻘﻄﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮات اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺘﻞ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ‪ ٣‬ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﺛﻨﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﺺ ﺑﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﺛﺎﻟﺚ ﻓﻲ دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫ﺑﺮﺻ ــﺎص اﺟﻬ ــﺰة اﻻﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻖ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻣ ــﺲ ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﺎﻟﺘﻨﺤﻲ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إﻣ ــﺎم ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎوﺋﻴ ــﻦ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﻮا ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻟﺘﺄدﻳﺔ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ "ﻟﻦ ﻧﺘﺮك‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت ﺣﺘﻰ ﻧﻨﺘﺼﺮ"‪ ،‬وأﺿﺎف " أٌﻗﻮل ﻟﻠﺪول ﻓﻲ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻻ ﺗﻘﻔﻮا ﺑﺠ ــﻮار اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ وﻻ ﺗﺤﺎوﻟ ــﻮا أن ﺗﺠﺪوا‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺨﺮﺟﺎ"‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﻤﻨﺎوﺋ ــﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻓﻴﻤﺎ اﻧﺴ ــﺤﺒﺖ ﻗﻄﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف ‪K‬ﻧﻬ ــﺎء اﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻣﻨﺘﻘ ــﺪة ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎق واﺳﺘﻤﺮار أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺪول اﻟﺴ ــﺖ ا‪8‬ﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻋﺮﺿﺖ ان ﺗﻘﻮم ﺑﺪور اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ ﻓﻲ أزﻣﺔ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﺑﺎﺗﻔ ــﺎق ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺟﺪوﻻ زﻣﻨﻴ ــﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ ﺳ ــﻠﻄﺎﺗﻪ إﻟﻰ ﻧﺎﺋﺒﻪ ﺧﻼل ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاح‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳﻤﻨﺢ ﺻﺎﻟﺢ وﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺣﺼﺎﻧﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬

‫ ‪ ^ + ¤ }h |¶* ± 4cdH *5£ 6‬‬ ‫‪ Ky }¶* Î= $*ÊG* g h+ c |d0 4*yE‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻋﻠﻰ ﺻﺪور ﻗﺮار ﺑﺤﺒﺴ ــﻬﺎ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮاء ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﻧﻘﻠﺖ ﺳﻮزان ﻣﺒﺎرك أﻣﺲ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮم اﻟﺸﻴﺦ "إﺛﺮ اﻻﺷﺘﺒﺎه ﺑﺎﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎزﻣﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ"‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ‬ ‫اﻓﺎد ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪.‬وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓﺘﺢ ا‪ #‬إن ﺳﻮزان ﻣﺒﺎرك ﻧﻘﻠﺖ اﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ "ﻟﻼﺷﺘﺒﺎه‬ ‫ﺑﺎﺻﺎﺑﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎزﻣﺔ ﻗﻠﺒﻴﺔ وﻻرﺗﻔﺎع ﺣﺎد ﻓﻲ ﺿﻐﻂ اﻟﺪم"‪ ،‬واﺿﺎف‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن اﻧﻬﺎ "ﺳﺘﺒﻘﻰ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ"‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺟﻬﺎز اﻟﻜﺴ ــﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟ ــﻮزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻗﺮر اﻣﺲ ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟﻰ وﺿﻊ ﺳ ــﻮزان ﺛﺎﺑﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻗﺮﻳﻨﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬ﻗﻴﺪ اﻟﺤﺒﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﻃ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻃ ــﺎر ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻬﺎ ﺑﺘﻬﻤﺔ اﻟﺜ ــﺮاء ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ان ﺟﻬﺎز اﻟﻜﺴ ــﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻗﺮر "ﺣﺒﺲ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﺳ ــﻮزان‬ ‫ﺛﺎﺑ ــﺖ ﺻﺎﻟﺢ ﻗﺮﻳﻨﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬ﻟﻤﺪة ‪١٥‬‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﺎ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺠ ــﺮي ﻣﻌﻬﺎ ﻻﺗﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺛ ــﺮاء ﻏﻴﺮ ﻣﺸ ــﺮوع"‪.‬وﻗﻮﺑﻞ اﻋﻼن اﻟﻘ ــﺮار ﺑﺎﻟﺘﺮﺣﺎب ﻣﻦ آﻻف‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺠﻤﻌﻮا ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ وﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻋ ــﻮة اﻟﻰ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﻴﻦ ﻣﺴ ــﻠﻤﻲ ﻣﺼﺮ واﻗﺒﺎﻃﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻃﻠﻘﺖ اﻟﺠﻤﻮع ﺻﻴﺤﺎت ﺗﻬﻠﻴﻞ وزﻏﺎرﻳﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮا ﻋﻦ اﻟﻔﺮح‪.‬‬ ‫واﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ان ﺳ ــﻮزان ﻣﺘﻬﻤﺔ "ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺛﺮاء ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع" ﺑﺎﺳ ــﺘﻐﻼل "اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﺤﺴﻨﻲ ﻣﺒﺎرك ﻛﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻟﻠﺒﻼد"‪.‬وﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر اﻣﻨﻲ اﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻞ ﺳ ــﻮزان اﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﺠﻦ اﻟﻘﻨﺎﻃﺮ ﻗﺮب اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻛﺎن ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺠﻮاب ﺳﻴﺪة ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ وزوﺟﻬﺎ ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﺒﺎرك اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﺸﺮم اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻴﻢ ﻣﺒﺎرك ﻣﻨﺬ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻓﻲ ‪ ١١‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺤﻘﻘﻴﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﺠﻬﺎز اﻟﻜﺴ ــﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ اﻃﺎر اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮاء ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻧﺒ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮق اﻻوﺳ ــﻂ ﻓ ــﺎن ﻣﺒ ــﺎرك‬ ‫وزوﺟﺘﻪ وﻗﻌﺎ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﺠﻮاﺑﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ "اﻗﺮار ﺑﺎﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻻﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺳﺮﻳﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫واﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﻔﺎق وﺳﻴﺴ ــﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺒﻘ ــﺎء ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﺤﺰب‬ ‫اﻟﺤﺎﻛ ــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺮاﺟﻊ ﻋﻦ ﻗﺒ ــﻮل اﻻﺗﻔ ــﺎق وواﺻﻞ ﺗﺤﺪﻳﻪ‬ ‫رﻏ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻮات ﻣﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ واﻻﺗﺤﺎد‬ ‫أ‪8‬وروﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺎد ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻮ أﺣﺰاب اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺮﻓﺾ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎق أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻋﻘ ــﺎب ﺧﻄ ــﺎب ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬اﻛ ــﺪ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﻀﻮﻳ ــﺔ ﺗﺤﺖ ﻟﻮاء اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك أﻣﺲ ان‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻟﺤﻞ اﻻزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ »ﺑﺎﺗﺖ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﻴﺘ ــﺔ« ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﺗﺼﻌﻴﺪ »اﻟﺜﻮرة اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ« ﺣﺘﻰ اﺳ ــﻘﺎط‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم وﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬واﻛﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻗﺤﻄﺎن أن ﺧﻄﺎب‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻫﻮ »اﻋﻼن ﺣﺮب« ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﺘﻤﺴﻜﺔ‬ ‫ﺑﺴﻠﻤﻴﺔ ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎل »اﻟﻤﺒﺎدرة ﻓﻲ ﺣﻜﻢ اﻟﻤﻴﺘﺔ‪ ،‬وﻗﻄﺮ‬ ‫اﺻ ــﺪرت ﺑﺎﻻﻣ ــﺲ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﻮﻓ ــﺎة‪ ،‬واﻟﺸ ــﻬﺎدة ﻻ ﺗﺼﻨ ــﻊ‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺎة ﺑﻞ ﺗﺒﻠﻎ ﻋﻨﻬﺎ«‪ ،‬ﻓﻲ اﺷ ــﺎرة اﻟﻰ اﻧﺴ ــﺤﺎب ﻗﻄﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬

‫÷‪ŁŜļĿí ôĠij..ôńø‬‬ ‫‪ +Î G* ¡CC< 2eE { CC 6 G&e+ CC .a0&* ¢&* ©CCIe H(e+‬‬ ‫‪ ©jG* ,e¨sG* g¨GeCC 6&*K *{CC<&µ*K l*2eCC G*K lµ¦CCF&e G*K‬‬ ‫‪ ¦M F e£I¦ fj‬‬‫‪ ©jG* iCC fj G* i G* - ¡< .a0&* ¢&* ©CCIe H(e+‬‬ ‫ ‪ G kpjI&*K *{sG* K gCC¨ G* ¡¨+ eH eJa < ¢¦CC‬‬‫*‪ 2¦¨ G* ¡H {¨m G‬‬ ‫‪" ,a)e G* eH ¡ GK‬‬ ‫*&‪ F2e /&* ¡H $}/ e£I&eF F2¦¨E ¡< ¢¦ D*a- jI‬‬ ‫ ‬ ‫*&‪ i M{ Ge+ K&* ©£j - eH F&e- µ – gGe G* ©D – kI‬‬ ‫*‪ aM{- ©jG‬‬ ‫*&‪ gp M eH + fp M eH f - µ – gGe G* ©D – kI‬‬ ‫*‪ jp G‬‬ ‫*&‪ NeIe¨0&*K f HK +{ HK F&eH ©D NN*{0 kCC G kI‬‬ ‫‪ §j0 i 8evG* CC-*4*{EK -e¨0 ©CCD ¨ pG* F4eCC M‬‬ ‫‪ j +* e£¨G(* 6{j 6 ©jG* i¨ G* 4e¨j1* ©D‬‬ ‫‪ ,{CC¨fFK iCC ¨I&* $eCC 6&e+ 2¦CC¨ G* ¥zCCJ ©CC jR 6‬‬ ‫‪ e£+ { - µ © G – N eIe¨0&* – i<2evHK‬‬ ‫‪ ¤CCG CC jp G ©CC j I ¡CCsI CC G ¦CC j 6‬‬ ‫ ‪ ¤j¨ 8¦ 1‬‬ ‫‪ ¥2¦¨E ¤G jp G © j - I&* ¦ - ¡GK‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ej ¨G – ,4*¦CC 6µ* GzFK – i<e G* CCFa0&* ¦CC ¨ 6‬‬ ‫‪ ªaM {0&* ¢&* ©Ie H(e+K N*a¨E‬‬ ‫‪ " < {s‬‬ ‫‪T -R ¢&* Ie H(e+ JK ¤G ¦E&e 6‬‬ ‫‪ Ne «M&* – ©IaM{- J iM¦£G* aCC 9 kI&* {1%* ¦CC ¨ 6‬‬ ‫– *&‪ " 4{s-&µ ªa / }I&* ¢‬‬ ‫‪ eE ªzG* ¡CC s G*af< ¡+ 4aCC+ H S¡= ¤CCG ¦CCE&e 6‬‬ ‫‪ ªa / ¡H k¨ HK ©EK{< ©D {De 6&* kf - ,a¨ E l*3‬‬ ‫*‪ aM{M ¤ 1*2 ©D af G* ¢eF © f = ¤CCj¨ < ¦G ©CC G‬‬ ‫*&‪ ¥{ 8esM eH F ¡H 4{sjM ¢‬‬ ‫‪ " f «Ge+ ¥aM{- ªzG* eH ,{HzjH ,{f + nGe. ¦CC ¨ 6‬‬ ‫‪ iCC ¨I&µ* 2¦CC¨ G* CC - ¡CC< CCG¦0 nCCs+* ¤CCG ¦CCE&e 6‬‬ ‫*‪ i <e G‬‬ ‫‪" *3eH . C‬‬ ‫‪ eJ{ F* C‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ,{¨f G* 2¦¨ Ge+ f ¨ 6 ,{¨ G* 2¦¨ Ge+ f M ¡H‬‬ ‫*‪ &*}pj- µ iM{sG‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫ <‪ c hq 6&* 9K “ 6c 0”¤ < 9y M 6cd‬‬ ‫‪ ¨Dy- gFy´*K g |G* ,^ < ±‬‬ ‫رﻳﺎض ﻣﻨﺼﻮر‪ -‬ﻋﻤﺎن‬

‫وﺿ ــﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس ‪ ٣‬ﺷ ــﺮوط‬ ‫اﻣﺎم ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻻﻧﺠﺎز اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻرض ﺑﻴﻦ ﺣﺮﻛﺘﻲ »ﻓﺘﺢ« و »ﺣﻤﺎس« ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﺤﻮرت ﺷﺮوط اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺎس اﻟﺘﻲ ﻛﺸﻒ اﻟﻨﻘﺎب‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ اﻣﻜﻦ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس ﻛﺎﻣﻞ اﺳ ــﻠﺤﺘﻬﺎ وذﺧﻴﺮﺗﻬﺎ ووﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻬﺪة اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ »ﻛﺎﻣﺎﻧﺔ« واﻋ ــﺎدة ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫»ﺣﻤ ــﺎس« اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻻراﺿﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻮد ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة وﺟﺮى‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﺿﺎﻓﺔ ﻻﺷ ــﺮاك‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ اي ﺻﻔﻘﺔ ﻣﺤﺘﻤﻠ ــﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ــﺎ ﺑﺎﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﺳ ــﺮى ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ »ﺣﻤ ــﺎس« ﻟﻠﺠﻨﺪي اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﻤﺨﺘﻄﻒ‬ ‫ﺟﻠﻌﺎد ﺷﺎﻟﻴﻂ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻰ ان اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺎس ﻗﺪم ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮوط اﺷ ــﺮاك ﺣﻤﺎس ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎﻋﺪ ﻣﺤﺪدة وﺿﻤﺎن ﺗﺴﻠﻴﻢ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻤﻘﺎل اﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻫﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ان ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻮاﻓﻖ ﺑﻴﻦ »ﻓﺘﺢ« و »ﺣﻤﺎس« ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وﻗ ــﺪ ﻃﺮح اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﺒﺎس ﻛﻼ ﻣﻦ ﺳ ــﻼم ﻓﻴﺎض‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زﻳ ــﺎد اﺑ ــﻮ ﻋﻤ ــﺮو ‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ان ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫»ﺣﻤﺎس« ﺗﺤﻔﻈﺖ ﺑﺸﺪة ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺎس واﻛﺪت ﻓﻲ ردﻫﺎ اﻧﻬﺎ ﺗﺮﻓﺾ ﺑﺸ ــﺪة ﻣﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﺳ ــﻠﺤﺘﻬﺎ وذﺧﺎﺋﺮﻫ ــﺎ اﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﺮﻓﻀﻬﺎ اﺟ ــﺮاء اي‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻼت ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻔﺎوض اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺠﻨﺪي ﺷﺎﻟﻴﻂ ﻓﻴﻤﺎ اﺑﺪت‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادﻫﺎ ﻻﻋﺎدة ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻻراﺿﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﺰﻳﻨﺔ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻰ ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس‪.‬واﺷﺘﺮﻃﺖ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻤﺎس اﻟﺘﻲ ﻗﺒﻠﺖ ﺗﺮأس ﻫﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺎ ﻗﻮاﻣﻪ ‪٣٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻛﺸ ــﻮﻓﺎت اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫وادراﺟﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﻠﻢ اﻟﺮواﺗﺐ وﻗﺪ اﺳﺘﺜﻨﺖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻘﺴ ــﺎم ‪.‬وﺧﻠ ــﺺ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟ ــﻰ اﻟﻘﻮل اﻟﻰ‬ ‫ان اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﺒ ــﺎس رﻓﺾ ﺷ ــﺮوط ﺣﻤﺎس واﺑﻠ ــﻎ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﺤﺮﻛﺔ »ﻓﺘﺢ« ﺑﺮد اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻊ اﺻﺮاره‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﻘﻀﻴﺔ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻻﺳ ــﻠﺤﺔ واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ واﺷﺮاك‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺄي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﺘﺒﺎدل اﻻﺳﺮى‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ان اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﺒ ــﺎس اﺑﻠﻎ اﻋﻀ ــﺎء ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫»ﻓﺘ ــﺢ« ان ﺷ ــﺮوﻃﻪ ﻻ ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻠﻰ »ﺣﻤ ــﺎس« واﻧﻤﺎ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺠﻬﺎد اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ i 1 c¥Ic My+ )c.K‬‬ ‫‪ *^ ~+ g0c:(ËG‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ -‬ﻟﻨﺪن‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ إﻧﺪﺑﻨﺪﻧ ــﺖ‬ ‫رﻓﻌ ــﺖ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ‪ :‬إن وﺛﺎﺋ ــﻖ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ أﻣ ــﺲ اﻻول ﺑ ّﻴﻨ ــﺖ أن‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ )أم آي ‪(٦‬‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎ ﻳﺪﻋ ــﻢ ا‪K‬ﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﺻ ــﺪام ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ ﻫﺠﻤﺎت اﻟﺤﺎدي ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻮﻳﻮرك وواﺷ ــﻨﻄﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ .٢٠٠١‬وﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮاق وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ دﻋﻢ ﺟﻮي‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺔ وﻗ ــﺎم وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ آﻧﺬاك‬ ‫ﺟﺎك ﺳ ــﺘﺮو ﺑﻘﺮاءة اﻟﻤﻠ ــﻒ وﻋﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ »ﺟﻴﺪ ا‪K‬ﻋ ــﺪاد« وأوﺻﻰ ﺑﺄن ﻳﻘﺮأه‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء آﻧ ــﺬاك ﺗﻮﻧ ــﻲ ﺑﻠﻴ ــﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻘﺘﺮح اﻟﺬي ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ ﺛﻼث وﺛﺎﺋﻖ‪،‬‬ ‫ﻛﺘﺒ ــﻪ ﺿﺎﺑ ــﻂ ﻣﺨﺎﺑ ــﺮات ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﺸ ــﻔﺮ ﻫ ــﻮ »أس آي أس ‪ «٤‬ﻓ ــﻲ‬ ‫دﻳﺴﻤﺒﺮ‪ /‬ﻛﺎﻧﻮن ا‪8‬ول ‪ ،٢٠٠١‬وأﻃﻠﻘﺘﻪ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺷ ــﻴﻠﻜﻮت اﻟﻤﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻮرط اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮاق‪ .‬وﺗﻮرد اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ أﻫﻢ اﻟﻨﻘﺎط‬

‫اﻟﺘﻲ ﻛﺸﻔﺘﻬﺎ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ ﻛﺎن اﻟﻨﻔ ــﻂ ﻋﺎﻣ ــﻞ ﺣﺎﺳ ــﻢ وراء‬‫اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟ ﻃﺎﺣ ــﺔ ﺑﺼ ــﺪام‪ ،‬وﻳﺘﺠﺴ ــﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬إﺳ ــﻘﺎط ﺻﺪام‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺳﻴﻈﻞ ﺟﺎﺋﺰة ﻛﺒﺮى ‪8‬ﻧﻪ ﺳﻴﻌﻄﻲ‬ ‫ﺧﻄﻮط ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻨﻔﻂ آﻓﺎﻗﺎ أﻣﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ أم آي ‪ ٦‬ﻟ ــﻢ ﺗﻌﺘﻘ ــﺪ ﺑﻮﺟ ــﻮد دﻟﻴﻞ‬‫ﻋﻠﻰ أن ﺻﺪام أو اﻟﻌﺮاق ﻛﺎن ﻳﻘﺪم دﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬وﻳﺘﺠﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﺳ ــﺘﺨﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻘﻨﻌ ــﺔ )أو ﻣﻨﻄﻘﻴ ــﺔ( ﺑﺄن اﻟﻌ ــﺮاق ﻳﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮف اﻟﺴ ــﻨﻲ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫ﺑﻠﻴﺮ ﻗﺎل ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ /‬ﻛﺎﻧﻮن اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٢٠٠٤‬‬ ‫ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﻤ ــﻮم‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻧﻌﻠ ــﻢ اﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻌ ــﺮاق ﺑﺎﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺠﺰم ﺑﻤﺪى ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻤﺖ وﻗﺒﻞ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‬‫ﻣﻦ إﻋﻼن ذﻟﻚ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﻣﺨﻄﻄﺎ أﻣﺮﻳﻜﻴﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤ ــﺮك ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻳﻄﻴ ــﺢ ﺑﺼ ــﺪام ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ .‬إﺣﺪى اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻣﻜﺮﺳﺔ ﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﻊ ا‪8‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﺗﺨﺎذ إﺟ ــﺮاء أو‬ ‫ﺗﺤﺮك ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎرت اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻤﺘﻪ »ﻧﻔﺎد اﻟﺼﺒﺮ ا‪8‬ﻣﺮﻳﻜﻲ«‪.‬‬

‫ *(‪ h ¥G £ ¨ M ²%²* c¥Icd 6‬‬ ‫‪ *{G5 c +y 9 ,^ + ± $*y G* ±‬‬ ‫د‪-‬ب‪-‬ا‪ -‬ﻣﻮرﺳﻴﺎ )أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ(‬

‫ﻗﻀﻰ آﻻف اﻻﺷﺨﺎص ﻟﻴﻠﺔ اﻣﺲ اﻻول ﺧﺎرج ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﻠﺪة ﻟﻮرﻛﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷ ــﺮق أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ أﻋﻘﺎب زﻟﺰال ﻣﺪﻣﺮ وﻗﻊ اﻻرﺑﻌﺎء ﺑﻘﻮة ‪ ٥٫٢‬درﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻴﺎس‬ ‫رﻳﺨﺘﺮ وأﺳﻔﺮ اﻟﺰﻟﺰال ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﺗﺴﻌﺔ أﺷﺨﺎص وإﺻﺎﺑﺔ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٣٠٠‬آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎرك وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻓﻴﻠﻴﺐ وزوﺟﺘﻪ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﺧﻮﺳ ــﻴﻪ‬ ‫ﻟﻮﻳ ــﺲ رودرﻳﺠﻴ ــﺚ ﺛﺎﺑﺎﺗﻴﺮو ﻓﻲ ﺟﻨﺎزة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ اﻟﺰﻟﺰال اﻣﺲ وذﻛﺮت‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟﻄﻮارئ أن ﺣﻮاﻟﻰ ﺳﺘﺔ آﻻف ﺷﺨﺺ ﻗﻀﻮا ﻟﻴﻠﺘﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮات‬ ‫ﺧﻴ ــﺎم أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬واﺧﺘﺎر اﻟﺒﻌ ــﺾ أن ﻳﻨﺎﻣﻮا ﻓﻲ اﻟﻌﺮاء ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﻫﺰات‬ ‫أرﺿﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪.‬وﻛﺎن ﻋﺪد اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻀﻮا اﻟﻠﻴﻞ ﺧﺎرج ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻗﺪ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ‪.‬‬

‫ﻣﺰارع ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺮﻓﻊ ﻳﺪﻳﻪ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻄﻌﻮا أﺷﺠﺎر اﻟﺰﻳﺘﻮن ﻓﻲ ﻣﺰرﻋﺘﻪ ﻗﺮب اﻟﺠﻠﻴﻞ‬

‫)أ ف ب(‬

‫ ‪ hGK2 gHcE(² *K^ h 6* £¥ ¥ | G* 9c¥D‬‬ ‫د‪-‬ب‪-‬ا‪ -‬ﺗﻞ اﺑﻴﺐ‬ ‫ﺻﺮح رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﺳﻼم ﻓﻴﺎض‬ ‫ان اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻗ ــﺪ أرﺳ ــﻮا اﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ ﻻﻗﺎﻣ ــﺔ دوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ و"أﻧﺠ ــﺰت اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ" واﺿ ــﺎف ﻓﻴﺎض ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﺟﺮﺗﻬﺎ ﻣﻌﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ "ﻫﺎارﺗﺲ" اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﻧﺸﺮﺗﻬﺎ اﻣﺲ ‪ ":‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻮﺿﻌﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻓ ــﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﻐﻴﻴ ــﺮا ﻣﺜﻴﺮا‪ ..‬ﻫﻨﺎك اﺣﺴ ــﺎس ﺑﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وﺗﻔﺎؤل‪ ..‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ"واوﺿﺢ "ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﺪف ان ﺗﻜﻮن ﻣﺴﺘﻌﺪا ﻻﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ‪ ..‬ﻟﻦ اﺳﺘﻄﻴﻊ ان‬ ‫اﻗﻮل ان اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻗﺪ اﻛﺘﻤﻠﺖ اﻻ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻌﻴﺶ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻛﺮاﻣﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ داﺧﻞ ﺣﺪود ﻋ ــﺎم ‪."١٩٦٧‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ان ﻓﻴﺎض ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ واﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﺣﺘ ــﻰ ﻓﻲ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟ ــﺬي اﺣﺪث ﺛﻮرة ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﺷﻦ ﺣﺮﺑﺎ ﺿﺪ اﻟﻔﺴﺎد‬ ‫وﻃﺒ ــﻖ اﺻﻼﺣﺎت واﺳ ــﻌﺔ اﻟﻨﻄ ــﺎق ‪.‬ورﻓﺾ ﻓﻴﺎض‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت واﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ــﻼ " اﺿﻄﻠﻊ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﻓﻘ ــﻂ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻴﻬﺎ ﺷ ــﻌﺒﻨﺎ"واﺿﺎف ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ " ﻗﺪﻣﺎ‬ ‫ﺧﻄﺘﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ اب‪/‬اﻏﺴ ــﻄﺲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٩‬ﻻﻗﺎﻣﺔ‬

‫دوﻟﺔ )ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ( ﻓﻲ اﻳﻠﻮل‪/‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺪول اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴ ــﻞ ‪ ،‬اﻋﻠﻨﺖ اﻻﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة واﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺪوﻟ ــﻲ وﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻧﻨﺎ اﺟﺘﺰﻧ ــﺎ اﻟﺨﻂ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ..‬رؤﻳﺘﻨﺎ‬ ‫ﺻﺎرت ﺣﻘﻴﻘﺔ واﻗﻌﺔ"واﻧﺘﻘﺪ ﻓﻴﺎض اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻻﻧﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎﻳﻜﻔﻲ ﻟﻠﺴ ــﻤﺎح ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﻤ ــﻮ اﻗﺘﺼ ــﺎدي وﺣﻮل ﺗﺠﻤﻴ ــﺪ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻋﺎﺋﺪات اﻟﻀﺮاﺋﺐ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ اﺳ ــﻔﺮ ﻋﻦ ﻋﺠﺰ ﻓﻴﺎض‬ ‫ﻋ ــﻦ دﻓﻊ رواﺗ ــﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ ‪ ،‬ﻗﺎل " ﻫﺬه‬

‫ﻟﻴﺴ ــﺖ اﻣ ــﻮاﻻ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ‪ .‬ﻫ ــﺬه اﻻﻣ ــﻮال دﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن ‪..‬اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺣﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎدة ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ‪ .‬اﻟﺸ ــﺊ اﻻﻫﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ‪ ،‬ﻣﺎاﻟﺬي‬ ‫ﺟﻌ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ﺿﺮورﻳ ــﺔ؟ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻨﺎس ﻟﻲ‬ ‫اﻻن اﻧ ــﻚ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪ ﻻﻗﺎﻣ ــﺔ دوﻟ ــﺔ وﻟﻜﻨ ــﻚ ﻋﺎﺟﺰ ﻋﻦ‬ ‫دﻓﻊ اﻟﺮواﺗﺐ"وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻮﻗﻒ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ووزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺘﻪ‬ ‫اﻓﻴﺠ ــﺪور ﻟﻴﺒﺮﻣﺎن ازاء اﻗﺎﻣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻓﻴ ــﺎض " ﻟﻦ اﺗﻜﻬ ــﻦ ﺑﻨﻮاﻳ ــﺎ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ‪ ..‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺟ ــﺰء ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻳﺆﻳ ــﺪ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫دوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫*(<‪ fCCCCCCCCCCC~zCCCCDb H ÉCCCCCCCCC‬‬

‫‪ LxCCC CCCG* &* fCCC CCCHbCCC/ xCCC~CCCzCCCM‬‬ ‫*& ‪ fCCCC£CCCCGbCCCCgCCCCG* CCCCM4bCCCC~CCCC{CCCC´* wCCC£CCC CCC CCC- fCCC~CCCzCCCDbCCC CCCH rxCCCCCCC: CCCCCC< CCC CCC CCC-‬‬ ‫‪ $*x~{G* f £E‬‬ ‫*‪ CC£CC CC~CCzCCgCCG tCCCCM4bCCCC- xCCCCCCC1%‬‬ ‫*‪ KxCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC{CCCCCCCCCC´* CCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCC6‬‬ ‫‪f~zDb ´* $*x~{G ^<¡H xCC1%* ib~6*x G* £+ tM4b‬‬‫‪ bMxGb+‬‬ ‫*‪ CCM4bCC CC´* qCCgCCDK $bCC CC CCG‬‬ ‫*‪Í .°‬‬ ‫*‪Í .°‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫ ^‪ ib ¹ fIb£~8K £ ~{gG bCC CC<&* Ã‬‬‫ ‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪fHx ´* f § Lx G* &* f Hbm+ ibCCH^CC³‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫*‪Í .°‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫ ^‪ i°b~|-°* ,yCC CC/&* fIb£~8 bCC CC<&* Ã‬‬‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪fCCHxCC CC´* fCC CC§ LxCCC CCCG* &* fCC CCHbCCmCC+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫*‪$b +4°‬‬ ‫*‪$b +4&°‬‬ ‫ ^‪ i*Ägs´*K Hb ´* fIb£~8 bCC CC<&* Ã‬‬‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫‪fHx ´* f § Lx G* &* f Hb/ ib£ + ,y /&°*K‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫*‪ hc~zG‬‬ ‫*‪ hc~zG‬‬ ‫¡‪ Lx G* &* f Hbm+ f~8b³* 4b£ G* E ^M4‬‬‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫*&< ‪ b <&* – f£p~|G* b <&°* – $b+x F b‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪f<*4yG* b <&* – ibIbJ^G* b <&* ,4bm G‬‬ ‫ ‬ ‫*‪ hc~zG‬‬ ‫*‪$b +4°‬‬ ‫*‪$b +4&°‬‬ ‫¡‪ Lx G* &* f Hbm+ f~8b³* 4b£ G* E ^M4‬‬‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫‪f£)b+x G* µÉ~zG*K ^ ~|´* 4b£= E‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫*‪$b +4°‬‬ ‫*‪$b +4&°‬‬ ‫¡‪ Lx G* &* f Hbm+ f~8b³* 4b£ G* E ^M4‬‬‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫‪ i*^0K ^MÄgG* ib ¹ ££ gG* 4b£= E‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ f<¡ gH E i*x~6KÄ G* $*¡ G* fGKb H‬‬ ‫‪ ib~|Eb ´*K 2¡ G* ,4*2(* fHx ´* f H – b <KxDK f£ Hb±* f M^´* ibH^1K M4b~{ G fHb G* ,4*2(°* H f~zDb ´* w + f~8b³* f£ ~6xG* )b.¡G* ¢ < ¡~|²* Íc=*x G ÂK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫& ‪fHx ´* f H – fM^+b Gb+ b <KxDK f£ Hb±* f M^´* ibH^1K M4b~{ G fHb G* ,4*2(°b+ ib<b g/°* f<bE ¯ b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* b­ ¯ ¡ £~6 M4b ´* qgD‬‬ ‫‪b+ b < ibH¡ ´*K‬‬

‫وﻟﻲ ﻋﻬﺪ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ وزوﺟﺘﻪ ﻳﻮاﺳﻴﺎن أﺳﺮ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﺰﻟﺰال )روﻳﺘﺮز(‬

‫‪ *¡s´* f Db¹ fM^ +‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* M4b~{´* rx:‬‬‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%* f~6*x G* f £E‬‬ ‫*‪ E4K Kx~{´* ~6‬‬ ‫ ‬ ‫‪ D*¡´* $b +4&°* ¡M‬‬ ‫‪ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 4*¡CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC7 fCCCCCC~CCCCCCzCCCCCC CCCCCC CCCCCCH ^CCCCCCCCCCCCM4¡CCCCCCCCCCCC‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ $bCCCCCCC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪+xCCCCCCC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ CCCCCCC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪ fCCCCC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ CCCCC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪~CCCCC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ ^CCCCCCCCC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪M4¡CCCCCCCCC‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‬‫ ‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‬ ‫‪,24bCCCCCCM CCzCCcCC CC§ fCCCDbCCC CCCI ,4bCCCC£CCCC~CCCC6 ^CCCCM4¡CCCC‬‬‫ ‬ ‫*‪b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬ ‫*‪x G* ^ + ,^0*¡G* f<b~zG‬‬ ‫• ‪,*¡CCCCCCCCCCCCsCCCCCCCCCCCC´* fCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCDbCCCCCCCCCC¹ fCCCCCCCCCCM^CCCCCCCCCC CCCCCCCCCC+ fCCCCCCCCC~CCCCCCCCCzCCCCCCCCCDbCCCCCCCCC CCCCCCCCC´* CCCCCCCCCC£CCCCCCCCCC+ bCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCH‬‬ ‫• ‪fCCC£CCCGbCCC´* ¡CCCC_CCCC~CCCC{CCCCG* fCCCCC0bCCCCCcCCCCCG* fCCC CCC CCC CCCH fCCCCCCCIbCCCCCCCH&* xCCCC CCCC§ CCCCCM4bCCCCC CCCCC´* qCCCCCgCCCCCDK CCCCC9KxCCCCC CCCCCG* ^CCCCC CCCCC-‬‬ ‫• *´‪ ¡ ´* fM4b~6 £ ~|gG* ,2b ~7 ,4¡~8 ¥4bmgG* m~zG* ,4¡~8 fM4bmgG* fDx G* ,4¡~8 1^G*K ,bFyG* ,4¡~8 ¤ + b ~9 f+¡ ´* ib Dx‬‬

‫‪ -‬‬

‫‪ < )b G* f Dbp§ f£p~|G* K'¡~{G* fMxM^H‬‬ ‫‪ ^0&°* ¡M x~| G* ,É~8 ^ + G3K f£)b+x : ib D*4 2^< £+‬‬ ‫*´¡*‪ Lx G* &* á - d~z0 CJ D‬‬ ‫*´¡‪ fp~|G* ¢ ~{g~zH 1 )b G* fp~|+ ¤c G* M¡ gG* ,4*2(* E‬‬ ‫*‪ b G* 4b ~7 Mx: )b Gb+ f£~z G‬‬ ‫*´^‪ fC£GbCCgG* fC~zDbCC ´* CC< C - fC0bCCcG* fC C C § fC£CpC~|G* K'¡CC~{ G fCHb G* fMxM‬‬ ‫‪f£ G* E4‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*&‪fCCC~zDbC ´* CCC~6‬‬

‫‪f~6*x G* f £E‬‬

‫‪ bM4 ¢ C G* £C~z= yCCCFxH $bCC~{I(* KxC~{H fC~zDb H‬‬ ‫ ‪ bC G* ¤~7xCm + ¤ C~{Cg~z§ ¤~6xF o3¡ CI‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪fC0bCCcG* fC C C § fC£CpC~|G* K'¡CCC~{ G fCCCHb G* fMxM^´b+ ibMÆC~{´* ,4*2(b+ ib~6*x G* C£+ CgM ¡C~6K‬‬

‫*´^‪ fC£GbCCgG* fC~zDbCC ´* CC< C - fC0bCCcG* fC C C § fC£CpC~|G* K'¡CC~{ G fCHb G* fMxM‬‬ ‫‪f£ G* E4‬‬

‫*&‪fCCC~zDbC ´* CCC~6‬‬

‫‪f~6*x G* f £E‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ ¤/3¡¿ 2¡g~zH $bCCC~{I(* Kx~{H fC~zDb H‬‬ ‫‪^M^±* ¤~7xm + ¤ ~{g~z§ f0b~zH‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪fC0bCCcG* fC C C § fC£CpC~|G* K'¡CCC~{ G fCCCHb G* fMxM^´b+ ibMÆC~{´* ,4*2(b+ ib~6*x G* C£+ CgM ¡C~6K‬‬

‫ ‬

‫‪ŅŜīç‬‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ȤƾƸƄųǽ ȚǞŸȢȶ ǀƁNjƴƃŽȚ ǏŽƾƣȚ ȝȚȥƾƍƾŮ ȚȶȢƾŵȖ‬‬ ‫‪.. țƾƈƄſǽƾŮ ƾƷǣƾƬŸȖ Ǘƫſ ǜž ǍƅżȖ‬‬ ‫‪ǕƶǧǠźƾƶƄżȤƾƪžNjżƻůȝƾŮƾƈƄſȁȚ : ȴǞƶŶȚǞž‬‬ ‫‪NjƁǎƁ ȝƾƸŲǾƫŽȚ ǜž NjƁǎƓȚ ǏŽƾƣȚ ljƶžȶ ȆȤȚǍƲŽȚ‬‬ ‫‪ȸNjƴƃŽȚ ǚƵƯŽȚ ǀƸƴŸƾź ǜž‬‬ ‫أﻛﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ­ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ­ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﺧﺘﻴﺎر اﻻﻛﻔﺎء ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺎدرﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺣﺪاث ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ­ اﶈﻠﻴﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻫﻢ وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﺣﺪدﺗﻪ ﻧﻈﻢ وﻟﻮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺎت‪ ،‬واﳌﺸﺎرﻛﺔ ­ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار ﲟﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ #‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮاﻣﻴﺔ ا‪ ³‬ﺗﻘﺪﱘ اﻓﻀﻞ اﳋﺪﻣﺎت ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ واﺣﺪاث ﺗﻨﻤﻴﺔ ­ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫رﻓﺎﻫﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﺗﻮﻓ‪ µ‬اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﱘ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺷﺎدوا ﲟﺎ ﲢﻘﻖ ﻣﻦ اﳒﺎزات ­ ﺑﻌﺾ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ­ اﻟﺪورة اﻻو¸ رﻏﻢ ﺣﺪاﺛﺔ ﲡﺮﺑﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻮﺿﺤﲔ ان اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن اﻛ¶ ﻧﻀﺠﺎ‬ ‫وﻓﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﲟﺎ ﻳﺆﻛﺪ رﻏﺒﺔ وﺗﻮﺟﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ­ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻗﺎﻋﺪة اﳌﺸﺎرﻛﺔ ­ ادارة اﶈﻠﻴﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت و ﺗﻘﺪﱘ اﻓﻀﻞ اﳋﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ دﻋﻮا ا‪ ³‬ﺿﺮورة اﻋﻄﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﳒﺎز ﻣﻬﻤﺎﻣﻬﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻨﻈﻢ ﻣﻌﺮﺑﲔ ﻋﻦ أﻣﻠﻬﻢ ­ ان ﻳﻜﻮن اﺧﺘﻴﺎر اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ ﺑﻨﺴﺒﺔ اﻛ‪º‬‬ ‫ﳑﺎ ﻫﻮ ¼ﺪد ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎب ‪.‬‬

‫‪ôœŎńňøĿí ôĠŌňĿí ôòĻíŎŃ‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﺎ‪ À‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ #‬اﻟﻘﺤﻄﺎ¿ أن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ­ دورﺗﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺎﺗﻲ ­ وﻗﺖ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻧﻬﻀﺔ ­ ¾ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟﺎﻻت واﻧﻄﻼق‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ­ ¾ﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﻃﻖ ­ ﻫﺬا اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺰاﻫﺮ ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ #‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻤﻮو¸‬ ‫ﻋﻬﺪه اﻻﻣﲔ وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎ¿ ﺣﻔﻈﻬﻢ ﺗﺆﻛﺪ أن وﻻة اﻻﻣﺮ ﺣﺮﻳﺼﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ­ ﻫﺬه اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺸﺎرﻛﺔ ­ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻋﻀﺎء‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﺎردرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﺣﺪاث ﻃﻔﺮة ﺧﺪﻣﻴﺔ ­ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳉﻤﺎﻫ‪µ‬ﻳﺔ ­ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺳﺘﻜﻮن ﻓﺎﻋﻠﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﺨﺘﺎر اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻘﻮى اﻻﻣﲔ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ­ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﻨﻴﺰى أن اﳌﺸﺎرﻛﺔ ­ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﺆﻛﺪ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﺷﺮاك اﳌﻮاﻃﻨﲔ ­ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﺧﺘﻴﺎر اﻋﻀﺎء ‪Â‬ﺎﻟﺲ اﻛﻔﺎء ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻬﻢ ا‪ ³‬ﻋﻤﻞ ﻣﻠﻤﻮس ﻳﺴﻬﻢ ف ﻳﺘﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﶈﻠﻴﺎت‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻨﺎ ﻧﺄﻣﻞ ­ أن ﻧﺸﺎرك ­ ﺗﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ ا‪8‬ﻋﻀﺎء اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﻟﻜﺮﺳﻲ اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﻧﺤﻦ ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﳌﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﲟﻦ ﻳﺴﺘﺤﻖ وﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ اﻟﺘﺎﻣﺔ ﺑﻜﻞ اﻟﺮﺟﺎل ا‪8‬وﻓﻴﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻫﻤﻮم اﻟﻮﻃﻦ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺒﻠﺪي واﳋﺪﻣﻲ ­‬ ‫وﺟﺪاﻧﻬﻢ‪.‬‬

‫‪číĎĸĿí Īňě Œij ôĻčîĘńĿí‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮي ﳒﺎح ﲡﺮﺑﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ا‪8‬و‪ ³‬وأداء أدوارﻫﻢ وﻓﻖ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪8‬ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬وﻗﺎل إن اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺬﻟﺖ ﺟﻬﻮدا ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪ ،‬وان ﺿﻌﻒ اﻻداء ­ ﺑﻌﺾ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ ﻳﺮﺟﻊ ﺳﺒﺒﻪ ا‪ ³‬ﻗﻠﺔ اﻟﻜﻮادر اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ‪ ،‬واﻧﺸﻐﺎل ﺑﻌﺾ ا‪8‬ﻋﻀﺎء ﻏ‪ µ‬اﳌﺘﻔﺮﻏﲔ ­‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ أو وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ا‪8‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺣﺪ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﳌﺎ ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت أو ﻗﺮارات‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ ﺗﻮﻗﻊ ﻋﺒﺪا‪ #‬ﺑﻦ ﻋﻴﺪ اﳉﺎر ا‪ #‬أن ﺗﻜﻮن اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أﻛ¶ ﻧﻀﻮﺟﺎ ­ ﻇﻞ ﺗﻼ­ ﻛﻞ ا‪8‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﻗﺎل »ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺪرك ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أن‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن ﲤﺮ ﲟﺮﺣﻠﺔ ¾ﺎض‪ ،‬وأن ﺗﺸﻬﺪ اﻟﻜﺜ‪ µ‬ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ واﻟﺘﻘﻮﱘ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﻞ إ‪ ³‬اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﲢﻘﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﳉﻤﻴﻊ«‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫»ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺖ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻛﺎن ا‪8‬داء اﻟﻌﺎم ﻣﺮﺿﻴﺎ‪ ،‬وﻇﻬﺮت آﻻف اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ وﻏ‪ µ‬ﻣﺒﺎﺷﺮ ­ ﺣﻞ أﻏﻠﺐ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ ­ ﻣﺮاﻗﺒﺔ وﺗﻘﻮﱘ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬وإﻳﺼﺎل رأي اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻫﻤﻮﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﳉﻬﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ دﻋﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ #‬اﳊﺮﺑﻲ اﻟﻨﺎﺧﺒﲔ ا‪ ³‬ﻋﺪم اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻃﻒ واﻻﻧﺘﻤﺎءات ­ اﺧﺘﻴﺎر اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﻌﺪ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﳌﻮاﻃﲔ اﺧﺘﻴﺎر اﻻﻛﻔﺎء اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء واﳌﺴﺎﻋﺪة ­ اﻟﺮﻗﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳋﺪﻣﺎت ­ اﶈﻠﻴﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ­ اﺧﺘﻴﺎر اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻫﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ­ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار داﻋﻴﺎ ­ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋﻠﻴﻬﻢ ا‪ ³‬ان‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ ﻇﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وان ﻳﻌﻮا ﺣﻘﻴﻘﺔ دورﻫﻢ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ­ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻜﻞ اﳌﻬﻠﻢ اﳌﻮﻛﻠﺔ ﻟﻬﻢ وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﺣﺪدﺗﻪ اﻟﻨﻈﻢ واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ôŔŀĄńĿí ôŔńňøĿí ùíĊăí‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺷﺎر ﺧﺎﻟﺪ اﳌﻄ‪µ‬ي ا‪ ³‬ان ﲡﺮﺑﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ رﻏﻢ ﺣﺪاﺛﺘﻬﺎ اﻻ اﻧﻬﺎ ﻫﻴﺄت ﲤﺎﻣﺎ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ أن اﳉﻤﻴﻊ اﺧﺬوا ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻛﺎﻓﻴﻪ ﻋﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻃﺮق اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﻮﺿﺤﺎ ان ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ­ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن اﻛ¶ ﻧﻀﺠﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﺧﺘﻴﺎر اﻻﻛﻔﺎء ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﺮﺷﺤﲔ ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أن اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻓﻖ اﻟﻨﻈﻢ واﻟﻠﻮاﺋﺢ ﺗﻌﺪ راس اﻟﺮﻣﺢ ­ اﺣﺪاث اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻲ ﻟﻬﺎ وﻻة ا‪8‬ﻣﺮ داﻋﻴﺎ ا‪ ³‬اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳊﻤﻼت اﻻﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ ان‬ ‫ﲢﺪث ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺗﻬﺊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ا‪ ³‬اﳌﺸﺎرﻛﺔ ­ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت واﺧﺘﻴﺎر اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻓﻘﺎ ﳌﻘﺪراﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪ #‬اﳌﻮاﻃﻨﲔ إ‪ ³‬اﳌﺒﺎدرة ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ­ ﻗﻴﺪ اﻟﻨﺎﺧﺒﲔ‪ ،‬ﳌﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ أﺛﺮ ­ إﻳﺠﺎد ﻣﻨﺎخ ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ ﺑﲔ اﳌﺮﺷﺤﲔ‪ ،‬ﻳﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﻢ وﻟﻮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﲟﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اداء اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ ﻣﺸﻴﺪا ­ ﻫﺬا اﻻﻃﺎر ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺬى ﺗﻘﻮم ﺑﻪ وزارة اﻟﺸﺌﻮن‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ­ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ اﺟﻞ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ف ﻳﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ­ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ووﺻﻒ اﻻﺳﺘﺎذ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺪﻫﻼوي أن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻻو¸ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ رﻓﻌﺖ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎب ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ­ أوﺳﻂ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻛ¶ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر اﻻﻋﻀﺎء اﻻﻛﻔﺎء اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ­ ﺗﻮﻓ‪ µ‬اﳋﺪﻣﺎت وﺗﻄﻮﻳﺮ اﶈﻠﻴﺎت‪.‬‬

‫‪õîŔăŜĜĿí ņŃ ĊœĐŃ‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﳉﺎر ا‪ #‬إن ﲡﺮﺑﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻻو¸ ﺗﻌﺪ ﻣﺆﺷﺮ ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻘﺪرات وا‪K‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﶈﻠﻴﺔ وﺣﺎﻟﺔ اﻟﻨﻀﺞ ا‪K‬داري‬ ‫اﶈﻠﻲ داﻋﻴﺎ ا‪ ³‬ﺗﻘﻴﻢ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺣﻴﺚ ان ذﻟﻚ ﻳﺴﺎﻋﺪ ­ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﻈﻢ وﻣﻨﺢ ا‪K‬دارات اﶈﻠﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ا‪K‬دارﻳﺔ واﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺣﺠﻢ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﲟﺎ‬ ‫ﳝﻜﻴﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﳌﺴﺘﺠﺪات وﲢﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت وﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻣﻘﺪار اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺣﺠﻢ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ﻳﻌﺪ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ­ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﶈﻠﻲ وﲢﻘﻴﻖ ا‪8‬ﻫﺪاف اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﲔ اﳌﻮاﻃﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺮﺑﻌﻲ أن ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻘﻴﺎدﻳﲔ اﶈﻠﻴﲔ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎدة اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﶈﻠﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ أﻓﻜﺎرﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻫﻮن ﲟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت‬ ‫اﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻬﻢ‪ .‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ان اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﻫﻲ ﺟﺬور اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎ¸ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﺎ ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﺑﺼﻴﺎﻏﺔ ﻧﻈﺎم ﺧﺎص ﺑﻬﺎ ﻳﺤﺪد ا‪8‬دوار واﳌﺮﺟﻌﻴﺎت وﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ا‪K‬دارﻳﺔ واﳌﻜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪا ان ﺣﺪوث ذﻟﻚ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻘﻴﺎدات اﶈﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﺘﻐ‪µ‬ات داﻋﻴﺎ ­ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﳌﻮاﻃﻨﻲ ا‪ ³‬اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻻﻛﻔﺎء اﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ ا‪ ³‬واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس ﻣﺒﻴﻨﺎ ­ اﻟﻮﻗﻦ ﻧﻔﺴﻪ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ اﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ­ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ان ﻳﺘﻢ اﻧﺘﺨﺎب اﻛ¶ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ اﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ ­ ﺣﲔ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﲔ اﻟﺒﻘﻴﺔ ‪.‬‬

ŅŜīç

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪îŌøòŔŋ ĊŔĬøĔ÷ ôœĉŎĬĔĿí óĎļĿí‬‬

‫‪ôńŀĻ ôňœĊńŀĿ IJĘļœ ŅíŎŀī‬‬

‫‪îŌøœĊŇäñ îœŎŔēí‬‬

‫‪őĎøńœĉ öòŀÿ ŒøĿí ĎĔĿí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*‪ g H fcd 7 ¤ h H 0 ch1 ¤<yM ~¥ G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺷﺒﺎب ﻣﻜﺔ )اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ( اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻟﺸ ــﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »ﻳﺪ ًا ﺑﻴﺪ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ا‪K‬ﻧﺴﺎن« ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ١٧٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﺘﻮج اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﻓﻴ ــﻪ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺧﺎﺿ ــﻮا اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت ﻓﻲ ‪ ١٦‬ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ورﻳﺎﺿﻴﺔ وﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﺳ ــﺘﺎد ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪا‪ #‬اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎ‪K‬ﻣﺎرة ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺪوﺳ ــﺮي أن ﺣﻔ ــﻞ اﺧﺘﺘ ــﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺷ ــﺒﺎب ﻣﻜﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻀﺮه ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﺮاء‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟ ــﻮزراء واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬

‫واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ وأوﻟﻴﺎء أﻣﻮر‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻫ ــﻮ ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻟﻮﻓ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻜ ــﺔ ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫اﻟﻨﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ وﺻﻞ‬ ‫ﺗﻌﺪادﻫﻢ ‪8‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ رﺳ ــﻤﻮا ﺑﻜﻞ ﻓﺨ ــﺮ ﻋﻨﺪ دﺧﻮﻟﻬﻢ‬

‫ ‬

‫اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة أﺳ ــﻤﻰ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪة واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘ ــﺎد ﺑﻴﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ا‪8‬وﻟﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﻤﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ *‪ p£hM ¦ J&²*K NcdJ3 y k- g¥Ä2cF&²‬‬ ‫‪ fcd }G* §4K2 6&c +‬‬

‫‪ıĊŋ ôńŀļĿí‬‬ ‫‪ô÷Ŝij ÑíĊòī‬‬

‫‪ôŔŋíĊĿîñ Ŝ‬‬ ‫‪Ò ŋãō ..őĉŎĬē ďîŔøŃí‬‬ ‫ ‪ ©JK 5eCC¨jHµ* i/42 §CC < iM2¦ CC G* iCCMaI&µ* k CC 0‬‬ ‫‪ ©H¦MK e¨CC 6%* e +&* ª4K2 ©CCD CG* 4KaG NeCC ¨ / CCJ&ej‬‬‫*‪ if¨J ¡H N*{¨CC M N*$}/ *2eCC<&* ¡¨¨CC 9e G* $e +4&µ*K $eCC.ÎmG‬‬ ‫*‪ eH%µ*K aCCM} G* {CC j I eCC G5 µK NeM¦¨CC 6%* iM2¦ CC G* ,{CC G‬‬ ‫‪ n¨ G*K © Ge G*K ¨<}G*K a¨ G* ©D ,{¨fF‬‬ ‫*‪ CCH NeCCM¦E 2eCC<K l*4eCC jIµ* iCC I 2e jCC 6* hefCC G‬‬ ‫*‪ N*{¨mF ¤H{j0&* ªzCCG* h4a G* *zJ 4¦CCj ¨J K}I(* ©CC ¨j /4&µ‬‬ ‫‪ efCC «Iµ*K ¨ jG* CC 8 § < ¤-4aEK i¨fM4ajG* ¤j CC G‬‬ ‫*‪ tp M ¦£D ¤-*}¨ H ¡CCH ¨ G* ¢K{CC1%µ* Ke0 e £H ©CC G‬‬ ‫‪ 0 e ¨0‬‬ ‫*&‪ ¤js H leCCM4efH gCC FK ,*4efH {CC 1 a D {CC G* eCCH‬‬ ‫*‪ ¤Ia H {£;&*K 6¦ G* *¦: if CC G* ¤DK{; Las-K J&ejG‬‬ ‫^*‪ ¢e/*42 ¤+4aH $e 1&* § < le s- ªaG kG*5 µK ] ¨ G‬‬ ‫‪ ¢%µ* e£jEK ¨G‬‬ ‫*‪ eIK i¨ s G* iCCMaI&µ* ¡¨+ N*4*{ jCC 6* {mF&µ* ¦CCJ ÎCC£G‬‬ ‫*‪ e j F iDeCC 8¦G* ¥zJK 4aCC jM ¢&* CCH&eI eCC FK iDeCC 8¦G‬‬ ‫*‪ a¨ G* ¤ ¨ CC 7 H ¤ p- ¨ mG* 4e¨ G* ¡H i£/*¦H {¨m G‬‬ ‫‪ Ge G* l*4eE {fF&µ i jH ¡ jG e£+ NÎJ&eD kIeF e Ge:K‬‬ ‫*‪ ¤ E*K ¡CC GK N*4aCC jH J&e- ªzCCG* aCC¨0¦G* ¦CCJ aCC¨ G‬‬ ‫‪ 4KaG* ¡CC< N*{¨mF CC jvM i +eCC G* ¡CCH ©CCIemG* 4KaCCG* ©CCD‬‬ ‫*‪ oÎmG* lµ¦pG* ©D jG* e G* ¨ / aCC 0 e ¨0 K&µ‬‬ ‫*‪ 4KaG* ©CCD D ¡¨j I aCC sMK CC/*{j¨G 2eCC< . §CCGK&µ‬‬ ‫*‪ e FK 1aj- ¢&* ¢*¦CC < CC¨J*{+(* ,4*2(µ aCC+µ ¢eFK ©CCIemG‬‬ ‫*‪ iGeE(e+ $ª{pG* eJ4*{ + ,2eCC 7(µ* ¡H a+µ Ne +eCC 6 eJeIa jI‬‬ ‫*&‪ kE¦G* ¨CC «G G3K ª{j M2 i¨J*aG* CCH aCCEe jG*K *{CC¨ ¨GK‬‬ ‫‪ ©CC 6e sG* ¥4K2K L{CC1&µ* iCCMaI&µ*K ¡CC¨f<ÎGe+ ¤CCjD{ HK‬‬ ‫*‪ iM{¨ G* leM4ef G* ©D {.'¦ G‬‬ ‫‪ ©GΣG* {CC-¦jG* ©D ª{CCj M2 H aCCEe jG* ueCCpI l&*{CCE‬‬ ‫‪ Î<(µ* ©D £ « + oas- aEK *{¨ ¨GK&* iGeE(* ¡H £fCC «=K‬‬ ‫‪ 2e +(* 4*{E ¢&* e£ ¨0 k M&*K 2eCCs-µ* § < $e¨CC 8K&* £I&eFK‬‬ ‫*&‪ h4aH ¤I&e+ ¦CCE&* ¢&* N*aCCMa/ CC ¨GK g)eCC 8 *{CC¨ ¨GK‬‬ ‫‪ {D gM4ajG © -{M ¢&* ¡ M µK ¡¨M2es-µ* le0¦ : ¢K2‬‬ ‫*‪ E&* ©D *{¨ ¨GK&* aCC < *¦ G&* ª{CC G* © J&µ* © D lµ¦CC fG‬‬ ‫‪ tCC M µ iMe£ G* ©DK ¤¨ < *K{fCC 8 2es-µ* ©DK {£CC 7 ¡CCH‬‬ ‫*(‪ t¨s G* µ‬‬ ‫‪ CC 6¦ G* ©D fM D ¡¨M2es-* eM *Kas-* ¦ G* iCC 8Î1‬‬ ‫‪ FeCC G* {-K e£GÎ1 CC +*{-K ,2KaCC H ¨+eCC 6&* L¦CC 6‬‬ ‫‪ lµ¦ fG* § =&* ¨ sj+ NeCC¨+epM(* N*{CC 7'¦H © M NefGe= NefIe/‬‬ ‫‪ iM¦¨CC 6%µ* lefCC j G* § < e sG*K e +&ÎG G* 6&eF‬‬ ‫‪ 4¦ G* *¦ <2*K Fe G* *¦F{-*K *Kas-* D‬‬

‫ﻧﻮوووور‬

‫ *(‪ iCC «M{ G* ¤-{f1K 4¦I a sH CCps+ gCC<µ ¢eF *3‬‬ ‫<‪ 4¦H&µ* ¡CC< oasjM µ iCCG¦ + K K&µ* CCM{ G* CCH NeCCHe‬‬ ‫*‪ ,{F F{M G ¡ G G3 {jM JK "N*3(* oasj¨CC 6 ¡ D i¨ G‬‬ ‫‪ £I&* « fG* i CC H "iCC 9eM4 64e M K&* ¤CC-e¨0 ©CCD aCCE‬‬ ‫‪ M{s- £j £H FK { D µK ª&*4 CC£G ¨G ¡¨f<µ ¢KaCCM{M‬‬ ‫*‪ e£¨G(* ¤ f 6 lesM{CC - ¡H 4¦I ¤GeE eHK g G* ©D *aE&µ‬‬ ‫‪ 5e M4 h4a G* a jI* eHa < ¨ / a 0&* }j G* M{ G* a)eE‬‬ ‫‪ a¨ G* { M µ ¡ G 2es-µ* ¦J *zJK‬‬ ‫ا‪2‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا` وا‪2‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻊ ا‪2‬ﺑﻄﺎل وﻛﺄس اﻟﺪوري‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي‬ ‫ ﺟﺪة‬‫وﺳ ــﻂ ﺣﻀ ــﻮر أﻫ ــﻼوي ﻛﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﻢ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي وا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﻋﻀ ــﻮ ﺷ ــﺮف اﻟﻨ ــﺎدي‪ ..‬ﺗﻮج‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻃ ــﺎرق ﻛﻴ ــﺎل وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ رﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺠ ــﺪة أﺣﻤ ــﺪ روزي ﻓﺮﻳ ــﻖ‬

‫ﺷ ــﺒﺎب ا‪8‬ﻫﻠﻲ ﺑ ــﺪرع اﻟ ــﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻬ ــﻢ ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺨﻠ ــﻮد واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺖ ﺑﻔ ــﻮز ا‪8‬ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ أﻫﺪاف‬ ‫دون ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻠﻢ درع اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﻤﻤﺘ ــﺎز واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻲ‬ ‫ا‪8‬ﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ اﻟﺘﺘﻮﻳ ــﺞ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻟﻘﻄﺎع‬

‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ واﻟﺸ ــﺒﺎب ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ #‬رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف واﻟﺬي ﻫﻨﺄﻫﻢ ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫وﺗﻤﻨ ــﻰ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﺷ ــﺎد ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻔﻌﺎل‬ ‫ﻟ ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ #‬ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧ ــﺎص‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑ ــﺎرك ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬

‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ وﻛ ــﺬا اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ واﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ‬ ‫ا‪K‬داري واﻟﻔﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺑﺬﻟﺖ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى أﺷ ــﺎد اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄﺎﻋ ــﻲ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ واﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺬﻟﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪8‬ﻃ ــﺮاف وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ #‬واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫واﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﻜﻠﻠ ــﺖ ﺑﻬﺬا اﻻﻧﺠﺎز‬

‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻐﺮب ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺑﺤﻮل‬ ‫ا‪ #‬ﻧﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻓﺮﻳﻖ ﺷﺒﺎب‬ ‫ا‪8‬ﻫﻠ ــﻲ ﺣﻘﻖ ﻟﻘ ــﺐ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺳ ــﺒﻊ‬ ‫ﻣ ــﺮات ﻛﺜﺎﻧﻲ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻬﻼل ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻠﻘﺐ وﺟﺎءت ﺑﻄﻮﻻت ا‪8‬ﻫﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻋ ــﻮام ) ‪،١٩٩٣ ،١٩٩٠ ، ١٩٨٢‬‬ ‫‪.(٢٠١١ ،٢٠٠٨ ،٢٠٠٥ ،٢٠٠٣‬‬

‫ ‪ g ¶* 4K{M ^¥G* §£¥ 6%* ^DK‬‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ وﻓﺪ اﻻﺗﺤﺎد ا ﺳ ــﻴﻮي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎض ﻟﻼﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬واﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ٢٠١٣‬ﻓﻲ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ‪ .‬وﺳ ــﻴﻘﻮم اﻟﻮﻓﺪ ا ﺳ ــﻴﻮي ﺑﺘﻔﻘﺪ اﻟﻤﻼﻋﺐ واﻟﻔﻨﺎدق اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺤﺘﻀﻦ اﻟﻔﺮق ا ﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟـ‪ ١٦‬اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪.‬‬

‫ *‪ ,^/ ¸(* ,^0£G* jcdM4^- M ¦-4{ dG‬‬

‫ *‪ 6cd<K 2c­²*K fcd }G* 2£ M §y G‬‬ ‫‪ ,^0£G*K ¦ J&ËG‬‬ ‫‪ņŔňûśí ľŃîĻ ĂĿîě Œĸøŀ÷ō ŁŎŔĿí ĪńøĀ÷ ĎœŎĤøĿí ôňĀĿ‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬ا‪8‬ﺣﺴﺎء‬

‫أﺻ ــﺪرت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﺤ ــﻜﺎم واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت ﻳﻮم ﻏﺪ ا‪8‬ﺣﺪ ﻣﻦ دوري زﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺘﻪ ‪ ،٢٥‬وﺟ ــﺎءت اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬وﻳﻌﺎوﻧ ــﻪ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪﺑﺎﺳ ــﻲ‪،‬وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ا‪8‬ﺳ ــﻤﺮي‪،‬وﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫اﻟﻌﻮﻳﺪان راﺑﻌ ًﺎ‪،‬واﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺤﺴﺎوي‬ ‫ﻣﻘﻴﻤ ًﺎ‪،‬اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻣ ــﻊ اﻟﺤﺰم ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺴ ــﺘﺮي‪،‬وﻳﻌﺎوﻧﻪ زﻳﺎد اﻟﻤﻨﺼﻮر‪،‬ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮي‪،‬وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻄﺮﻳﺲ راﺑﻌ ًﺎ‪،‬واﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﻘﻴﻄﻴﺐ ﻣﻘﻴﻤ ًﺎ‪،‬ﻧﺠﺮان ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻨﺠﺮان‬

‫ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﺧﻠﻴﻞ ﺟﻼل وﻳﻌﺎوﻧﻪ اﻟﺪوﻟﻴﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻜﺜﻴﺮي‪،‬ﻣﺆﻳ ــﺪ اﻟﺼﺎﻳﻎ‪،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ راﺑﻌ ًﺎ‪،‬واﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣﻘﻴﻤ ًﺎ‪،‬اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﺑﺒﺮﻳﺪة ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣﻄ ــﺮف اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬وﻳﻌﺎوﻧ ــﻪ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺧﻤﺎش‪،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻨﺤﻴ ــﺖ راﺑﻌ ًﺎ‪،‬واﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤ ــﺮﻛﺎن ﻣﻘﻴﻤ ًﺎ‪،‬ا‪8‬ﻫﻠ ــﻲ ﻣﻊ اﻟﻮﺣ ــﺪة ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻳﻘﻮدﻫ ــﺎ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﺒ ــﺎس إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪،‬وﻳﻌﺎوﻧ ــﻪ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ ﻣﻈﻔﺮ‪،‬وﻟﻴ ــﺪ اﻟﺒﻌﻴﻤﻲ‪،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒ ــﻲ راﺑﻌ ًﺎ‪،‬واﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ #‬اﻟﻌﻘﻴﻞ‬ ‫ﻣﻘﻴﻤ ًﺎ‪،‬اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻼل ﺑﺎﻟﺨﺒ ــﺮ ﻳﻘﻮدﻫﺎ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻣﺮﻋ ــﻲ اﻟﻌﻮاﺟﻲ‪،‬وﻳﻌﺎوﻧ ــﻪ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑ ــﺪر‬ ‫اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‪،‬وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪﻏﻴﺮي‪،‬وﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻻﺣﻤﺮي‬ ‫راﺑﻌﺎ‪،‬واﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺮزوق ﻣﻘﻴﻤﺎً‪.‬‬

‫ ‪ ¦ ~ - o¥ µ* ^M‬‬ ‫*‪ ^ ~-K 4£ G‬‬ ‫‪ ¦ J&²c+‬‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻴﻮم ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻗﺮر اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻄﻔ ــﻲ اﻟﺒﻨﺰرﺗﻲ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺗﻤﺮﻳﻦ اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻋﺒﺪا‪ #‬اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وﻣﻦ ﺑﻌﺪه اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﻤﻼﻗﺎة ا‪8‬ﻫﻠ ــﻲ ﻏﺪ ًا‪،‬‬ ‫واﺧﺘ ــﺎر اﻟﺒﻨﺰرﺗﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻻﻋﺒ ــﺎ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺪﺧﻞ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﺮان ا‪8‬ﻣﺲ ﻗﺪ‬ ‫ﺑﺪأ ﻛﺎﻟﻌﺎدة ﺑﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻻﺣﻤﺎء ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻜﺮة‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻃﺒﻖ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﻄ ــﻼق ﻣ ــﻦ اﻻﻃﺮاف ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣﻦ ﻇﻬﻴﺮي اﻟﺠﻨﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎوب وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﺪم ﻋﺼﺎم اﻟﺮاﻗﻲ ﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫اﻟﻬﺠﻤ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻧﻄﻼﻗﺎﺗﻪ اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫وﺗﺼﻮﻳﺒﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻛﻌ ــﺎدة اﻟﺒﻨﺰرﺗ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﻮﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮان ﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﻻﺧﻄ ــﺎء ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ او ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻨﺎورة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗﺎﻣﻬ ــﺎ ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ووﺿﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﺰرﺗﻲ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ اﻟﺸ ــﻮط ا‪8‬ول ﻣﺘﺤﻔﻈ ًﺎ‬ ‫ﻟﻜﺸ ــﻒ ﻧﻮاﻳ ــﺎ ا‪8‬ﻫﻼوﻳﻴ ــﻦ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ اﻟﺪﻓ ــﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺒﻴﺎﻧ ــﻲ أو اﻟﻘﺪﻳ ــﻮي ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺧﻀﻊ ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﻬﺰاﻧﻲ ﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻟﻴﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺪﺧﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫آﺧﺮ رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎورة‪.‬‬

‫ﻣﻨﻴﺮ آل ﺧﺎﺗﻢ – اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻻول ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻴــﺪ ﻓــﻮزا‬ ‫ﻣـ ـﻬـ ـﻤـــﺎ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻏ ــﺮﻳـ ـﻤ ــﻪ‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪي ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟﻨﻮر‬ ‫‪ ٢٢/٢٣‬ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻋﺼﺮ اﻣﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺔ رﻋ ــﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺪﻣ ــﺎم وذﻟـ ـ ــﻚ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دور رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻛــﺄس اﻻﻣـﻴــﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫داﻧــﺖ اﻻﻓﻀﻠﻴﺔ ﻟﻠﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟ ــﺬي وﺳــﻊ اﻟ ـﻔــﺎرق اﻟﻰ‬ ‫‪ ٣‬اﻫ ــﺪاف ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ وﺗﻨﻮﻳﻊ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻴﺔ‪ .‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗﺄﻫﻞ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻰ دور اﻻرﺑﻌﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺴﺘﻀﻴﻒ اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﻓﻼﺗﻪ واﻟﺴﻠﻤﺎن واﻟﻘﺪﻳﻮي ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻮﺣﺪة أﻣﺲ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫ ‬

‫ ­‪ ¸(* 2c­²* g 6c)4 |0 H Ï .²* c h/* M£‬‬ ‫*‪ Ï¥Dy }G* |¥)4 4c¥h1‬‬

‫‪ĽōŘĿ ņŔòīś ĊŔĬĜøñ ðĿîĤœō ..ŒòńĿōŗí ĪŃ číĎńøēśí ņī čČøĬœ ņœčŎŀij‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸ ــﺔ‬ ‫ ﺟﺪة‬‫ﺗﺠ ــﺪدت ا‪8‬ﺣ ــﺪاث اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ وﺷ ــﻬﺪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺸ ــﺮﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﻘ ــﺐ ﻳ ــﻮم ﺑﻌ ــﺪ ﻏ ــﺪٍ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺗﺤ ــﻮ ًﻻ ﻓﻲ ﻣﺤﻮره اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺑﺨ ــﺮوج ﺗﺰﻛﻴﺔ رﺋﻴﺲ ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﺧﻨﺔ واﻟﻤﺘﻐﻴﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻧﺘﻬﺖ إﻟ ــﻰ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﺧﺘﻴ ــﺎر رﺋﻴ ــﺲ ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف ﻟﺘﺮﺗﻴﺐ أوﺿﺎع اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻦ ا‪8‬ﻋﻠﻰ‬

‫وﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﺧﺘﻴ ــﺎر رﺋﻴﺲ ‪8‬ﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻟﻌﻘ ــﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ واﺧﺘﻴﺎر رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬وإﻟﻐﺎء ﻓﻜﺮة ﺗﺰﻛﻴﺔ رﺋﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻬﻨﺪس إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻮان ﻗﺪ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻮاره ﻣﻊ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أﻣ ــﺲ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﺧﺘﻴ ــﺎر رﺋﻴ ــﺲ ‪8‬ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﺘ ــﻢ ﻃﺮﺣﻪ ﻓ ــﻲ ا‪K‬ﻋﻼم ‪8‬ول‬ ‫ﻣﺮة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼﺪد أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪان أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻨ ــﺎدي أن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻓﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﺧﺘﻴﺎر رﺋﻴ ــﺲ ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ أوﺿﺎع‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤ ــﻞ اﻟﺘﻄﺮق‬ ‫ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر رﺋﻴ ــﺲ ﻗ ــﺎدم ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺸﺎور‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﺘﺰﻛﻴ ــﺔ أو ﺧﻼﻓ ــﻪ‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪان أن إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﺳﺘﺴ ــﺘﻐﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﻴﺪﺷ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻨﺎدي واﻟﻤﺘﺠﺮ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‪ ،‬وﺧﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل إن اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻫﻮ ﻟﻢ ﺷ ــﻤﻞ‬ ‫ووﺣ ــﺪة أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف واﻟﺴ ــﻤﺎع راﺋﻬﻢ‬

‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺳﺄﻟﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ داﺧﻞ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﺒﻴﺖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻤﻠﻒ ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﺑﺪى ﺗﺤﻔﻈـ ـ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًا‪،‬‬ ‫ﺗﺎرﻛ ًﺎ ﻛﻞ ﺷﻲء إﻟﻰ ﺣﻴﻨﻪ‪ ،‬وﻛﺸﻒ أن ﺗﺮﺗﻴﺒﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻻ ﺗﺰال ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺠﻠﺲ‬ ‫إدارﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن ا‪8‬ﺳ ــﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺮددت‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻗﺪ ﻋﻘ ــﺪت اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮه ‪ ٣‬ﻣ ــﻦ ا‪8‬ﻋﻀ ــﺎء ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬

‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻮان‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻧﺎﺋﺒ ــﻪ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓﺎﺿﻞ ﺑﺴ ــﻴﻮﻧﻲ وأﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺗﻴﺐ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺸﺮﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻋﻘﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻣﻊ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪8‬وﻟﻤﺒﻲ‬ ‫ﻓﻠﻮرﻳ ــﻦ اﻟﺬي اﻧﺘﻬﻰ إﻟﻰ اﻋﺘ ــﺬار اﻟﻤﺪرب ﻋﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻣﻬﺎﻣ ــﻪ ا‪K‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪8‬وﻟﻤﺒﻲ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﺼﻌﻴﺪ ‪ ٧‬ﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ا‪8‬ول‪ ،‬وﺷﻜﺮ ﻟﻪ اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻮان‬

‫ ‪ gG£ + ,&cDc H G&* K cMy 7 K4£M G&* ¤ 9c hMK *N ^= ~M §ÈÄ2‬‬ ‫‪ôŔňĴĿí õíĎŔŔİøĿí ĊĬñ čŎńňĿí ðœčĊ÷ Œij ĎŔòĻ đîńă‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﻨﻀﻢ ﻏــﺪ ًا اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ دﻳﻤﺘﺮي ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﻐﺎدر‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻤﻼﻗﺎة اﻟﺸﺒﺎب ا‪8‬ﺣﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺄﺧﺮ وﺻﻮل‬ ‫دﻳﻤﺘﺮي إﻟﻰ ﻳﻮم ﻏﺪ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة وﺳﻴﺼﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ ا‪K‬ﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﻦ ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻳﻮرو ﻋﻦ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﻣـﺼــﺎدر ﻟــ ”اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ“ أن ﻣـﻴــﺰة ﻋﻘﺪ دﻳﻤﺘﺮي ارﺗﺒﻄﺖ‬ ‫ﺑﺎ‪K‬ﻧﺠﺎزات ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻨﺎل ‪ ١٠٠‬أﻟــﻒ ﻳــﻮرو ﻓﻲ ﺣــﺎل ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﺄس‬ ‫وﻣـ ـ ـﻜ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺄة أﺧـ ـ ـ ــﺮى ﻣﺘﻰ ﻣـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟــﻤــﻠــﻚ ﻟــ ﺑــﻄــﺎل‪،‬‬ ‫ﻟ ـ ــﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗـ ــﺄﻫـ ــﻞ اﻟــﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﺣﺎﻓﺰ آﺧﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺄس ا‪8‬ﺑﻄﺎل‬ ‫ﺣـﻘــﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻏــﺎﻟــﻲ اﻟـﺜـﻤــﻦ إذا‬ ‫ذﻛــﺮت اﻟﻤﺼﺎدر ﻟـ‬ ‫ا ﺳ ـ ـﻴـ ــﻮﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬

‫دﻗﺔ دﻳﻤﺘﺮي ﺗﻌﻮد ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ‬

‫ *(‪ ,y G* ,4*2(² |¥ 1 r 7y- 2c­²* ,4*2‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أن ﻋﻘﺪ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﺷﻬﺮﻳﻦ ”إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ“‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ﻣﺘﻰ ﺣﻘﻖ ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗـﺤــﺎدي ﻗﺪ واﺻــﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ ﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷــﺮاف اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﺣﺴﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ وﺣﻤﺰة إدرﻳــﺲ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺷﻬﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺣﻤﺎﺳ ًﺎ ﻟــﻢ ﻳﺸﻬﺪه اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻼﻋﺒﻮن أﻗﺒﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺑــﺮوح ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺑــﺪا ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻرﺗﻴﺎح اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻗــﺮار إﻗﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺪرب ﺗﻮﻧﻲ أوﻟﻴﻔﻴﺮا ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺒﻄﺎﺗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻌﻮدة‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ دﻳﻤﺘﺮي‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺆدي اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻴﻮم ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺴــﺎء إﻟـ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫أن ﻳ ـ ـﻐـ ــﺎدر‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﻗـ ــﺎم ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫إﺗ ـ ـ ـ ــﻲ ﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﻮرت‬ ‫ﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻜـ ــﺮﻳـ ــﻢ ﻻﻋـ ــﺐ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ـﻜ ــﺮوي‬ ‫ا‪8‬ول ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي‬ ‫ﻗــﺒــﻞ ﺑـ ــﺪاﻳـ ــﺔ اﻟﺤﺼﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺣ ـﻴــﺚ ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟــﻼﻋــﺐ درﻋـ ــﺎ ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬

‫اﻟﻜﺆوس اﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ وﻫﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ ﺑﻄﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ دﻳﻤﺘﺮي ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫ ‪ g¥ 6c t+ Ë G* ^M 2c­²* fcd 7‬‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺎدرﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺄن اﻻﺗﺤﺎدي أن إدارة‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻗﺪ رﺷ ــﺤﺖ ﺧﻤﻴ ــﺲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻟﺘﻮﻟﻲ ﻣﻬﺎم ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻜﺮة ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي‬ ‫ا‪8‬ول اﻻﺗﺤ ــﺎدي‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺧﻤﻴﺲ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼ ــﻮص‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻛﺪ ﺻﺤﺔ ذﻟﻚ ﻟﻠﻤﻘﺮﺑﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫وﺗﻔﻀ ــﻞ إدارة اﻻﺗﺤ ــﺎد أن ﻳﺘﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﺧﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﻴﺮة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ وﻛﺄس ا‪8‬ﺑﻄﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮى آﺧﺮون أن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ‪K‬دارة اﻟﻨﺎدي ﺳ ــﺘﺄﺗﻲ ﺑﺠﻬﺎز إﺷ ــﺮاﻓﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺘ ــﻰ ﺗﺮأس اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ داﺧﻞ اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﺳ ــﻠﻔ ًﺎ ﺑﺄن‬ ‫ا‪K‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺳﻴﺘﻮﻻه ﺟﻤﺎل ﻓﺮﺣﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﺧﻤﻴﺲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪K‬دارة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺪرﺟ ــﺔ اﻣﺘﻴ ــﺎز ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪8‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻰ ا‪K‬دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻗﺪراﺗﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺧﺒﺮاﺗﻪ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻛﺄﺣﺪ أﺑﻨﺎء ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬

‫‪Ñí ôńăč ŐĿç ŒÿōĎĔĿí ôĸŔĸė‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ #‬ﺷﻘﻴﻘﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋـﻠــﻲ ﺳــﺮوﺟــﻲ ﺣـ ــﺎرس ﻣــﺮﻣــﻰ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ وﻋ ـﻀــﻮ ﺷـــﺮف اﻟـ ـﻨ ــﺎدي وﻫﻲ‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﺨﺎري ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺷﺮف اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺸﺮاﺋﻊ رﻗﻢ ‪ ١‬ﺑﺠﻮار ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﺮوﺟﻲ ا‪ #‬اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪”.‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ اﻟﺘﻲ أﺣﺰﻧﻬﺎ اﻟﻨﺒﺄ‬ ‫ﺗﺘﻘﺪم ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻌﺎزي ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ وﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ وﻛﺎﻓﺔ أﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠﺔ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ وﻳﺴﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وﻳﻠﻬﻢ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫وذوﻳﻬﺎ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪” ،‬إﻧﺎ ‪ #‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن“‪.‬‬

‫ﺷﺒﺎب اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫واﺻــﻞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻟــﺪرﺟــﺔ اﻟـﺸـﺒــﺎب ﺑـﻨــﺎدي اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎراﺗﻪ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﻬﻼل ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ١/٥‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ ا‪8‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟــﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﻠﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫ﺳﺠﻞ أﻫــﺪاف اﻻﺗﺤﺎد ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ ”ﻫﺎﺗﺮﻳﻚ“ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻴﻌﺮي‬ ‫”ﻫﺪﻓﻴﻦ“‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺣﺮز ﻫﺪف اﻟﻬﻼل اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻻﻋﺒﻪ ﻋﺒﺪ ا‪ #‬اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬وﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﻊ رﺻﻴﺪ اﻻﺗﺤﺎد إﻟﻰ ‪ ٤٥‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰه اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫وﺑﻘﻲ اﻟﻬﻼل ﻋﻠﻰ رﺻﻴﺪه اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ ٤٦‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺳﻠﻢ ﻋﻀﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻟﻬﻼل‪ ،‬واﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‪.‬وﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎدي ﻗﺪ‬

‫ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻼل ‪ ٠/١‬ﻓﻲ اﻟﺪور ا‪8‬ول ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻘﻖ ﻓﻮزﻳﻦ ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪8‬ﻫﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٢/٦‬وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﺮ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﺑـ‬ ‫‪ ،١/٥‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ آﺧﺮ ‪ ٦‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺑﻌﺪ أن ﺗﻮﻟﻰ اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺜﻘﻔﻲ ا‪8‬ﻣﻮر اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬وﻓﻲ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻓﺎز ﻧﺠﺮان ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ‪ ،١/٢‬ﻛﻤﺎ ﺗﻐﻠﺐ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻄﻴﻦ ‪ ،١/٤‬واﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫‪ ،١/٢‬واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﺋﻲ ‪.١/٢‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪ôœŎŔēŕí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪c hM^I&c+ c hd¥J ^¥ h |- gM2£ |G* ,y G‬‬ ‫‪îŔēá Őŀī ŎļŔēŜļĿí ŅîğĎĴ÷ ĽŜŌĿí ôijîěō ō ĉîĄ÷śí óčíĊě‬‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﺗﺄﻫﻞ ﺑﺄﺳﻬﻞ اﻟﻄﺮق‬

‫اﻟﻤﻄﻮع ﻗﺎد اﻟﻨﺼﺮ ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ – ﺟﺪة‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ ﻓ ــﺮق ) اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫‪ ،‬اﻟﻬ ــﻼل ‪ ،‬اﻟﻨﺼ ــﺮ ‪ ،‬اﻟﺸ ــﺒﺎب (‬ ‫اﻟﻰ دور اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸﺮة ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫دوري أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ )‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ ( اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟ ــﺮت ﻳﻮﻣﻲ اﻟﺜﻼﺛﺎء وا‪8‬رﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ وﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﻔ ــﺮق‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟ ــﺪور رﺑﻊ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻔ ــﺮق وان دل ﻳ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻗﻮة اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ آﺳ ــﻴﻮﻳﺎ‬ ‫‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﺗﻮﺟ ــﺐ أن ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻟﻬ ــﻼل ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻤﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻀﻄﺮ أﺣ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻤﻐﺎدرة اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أﻣ ــﺎ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﺴ ــﻴﻼﻗﻲ ﻓﺮﻳ ــﻖ ذوب أﺻﻔﻬﺎن‬ ‫ا‪K‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ إﻳ ــﺮان وﻳﺤ ــﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺿﻴﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪ اﻟﻘﻄﺮي ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺮ وﺗﺄﻫﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮق ا‪K‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻓﺮﻳﻘ ــﺎن‬

‫ﻣ ــﻦ أرﺑﻌ ــﺔ وﻣ ــﻦ أوزﺑﻜﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ واﺣ ــﺪ ﻓﻴﻤﺎ ودﻋ ــﺖ ﻓﺮق‬ ‫ا‪K‬ﻣ ــﺎرات اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﺗﺄﻫﻠ ــﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺷ ــﺮق آﺳﻴﺎ ﻓﺮق‬ ‫اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن ا‪8‬رﺑﻌ ــﺔ وﺛ ــﻼث ﻓ ــﺮق‬ ‫ﻛﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴ ــﺔ وﻓﺮﻳﻖ ﺻﻴﻨﻲ‬ ‫وﺳﺘﻜﻮن ﻣﻮاﺟﻬﺎت دور اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﻟﻘ ــﺎء واﺣ ــﺪ ﺑﺨﺮوج‬ ‫اﻟﻤﻐﻠﻮب ‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد إﻟﻰ أﻳﻦ ؟؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺼ ــﺪر اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘ ــﻪ ﺑﻌﺪ أن أﻧﻬﻰ ﻣﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛﻮر ا‪8‬وزﺑﻜﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻟﻬﺪف ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻀﻴ ــﻒ ﻗ ــﺪ ﺗﻘ ــﺪم ﺑﺎﻟﻬ ــﺪف ﺛﻢ‬ ‫أدرك اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺘﻌﺎدل ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻧﻮﻧ ــﻮ أﺳ ــﻴﺲ ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺴ ــﺆال‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺾ إﻟﻰ أﻳﻦ ﻳﺴﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ أن اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب وﻗ ــﺪ أﻟﻐﻲ ﻋﻘ ــﺪه وﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣﻊ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬

‫اﻟﺸﺒﺎب ﺧﻄﻒ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان‬

‫اﻟﻬﻼل اﺧﺘﺘﻢ ﺗﻔﻮﻗﻪ ﺑﺎﻟﻐﺮاﻓﺔ‬

‫ ‪^ |G* ¥ qhG ^ h |M fcd }G*K gd 8 y ~ G* g H‬‬ ‫*‪ £+c 8 g<c D g¥G*È 6²* ,y G*K y }G* r |h - c+c¥G‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ دﻳﻤﺘﺮي ﻟﻴﺘﻮﻟﻰ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻘﻲ آﺳﻴﻮﻳﺎ واﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻮدة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺻﺪﻳﻖ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻪ اﻟﺠﻴﺪة ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وأن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻓ ــﻲ دور‬ ‫اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻫﻮ اﻟﻬ ــﻼل ﺑﻄﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪوري وﺑﻄ ــﻞ ﻛﺄس وﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻟﻬﺬا ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد إﻟ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﻮار ﻳﺴ ــﺎﻋﺪه‬ ‫ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ ﻛﻮﻛﺒﺔ اﻟﻨﺠ ــﻮم ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺒﺪع ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻳﺒﺪع‬ ‫واﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬ ــﻼل‬

‫إﺑﺪاﻋﺎﺗ ــﻪ ﺣﻴ ــﻦ ﻛﺴ ــﺐ اﻟﻐﺮاﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي ﺑﻬﺪﻓﻲ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫واﺣﻤ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي وﻟﻜ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﺨ ــﺪم اﻟﻬ ــﻼل ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠﻨ ــﺐ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ ﺳ ــﺘﻔﻘﺪ اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻣﻤﺜﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ‪،‬‬ ‫وﻳﺠﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻠﻮن واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻮن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ان اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻌﺒﺮ ﻟﻠﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن اﻻﺗﺤ ــﺎد أو اﻟﻬ ــﻼل‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻣﺮﺷﺢ ﺑﻘﻮة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻤﺎ ﻳﻤﻠﻜﻪ اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت وﻗ ــﺪرات ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻈﻬﻮر ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺼﺮ ﺑﺎﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺣ ــﻞ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺿﻴﻔ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ا‪K‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻳﻠﻌ ــﺐ ﺑﺜ ــﻼث ﻓ ــﺮص اﻟﻔ ــﻮز‬ ‫وﻛﺎد أن ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻘ ــﺪم‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺑ ــﺪر اﻟﻤﻄﻮع ﻓ ــﻲ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺆﻫﻠ ــﻪ أﻳﻀﺎ ﺣ ــﺪث ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫﺪف ﻓﺮﻫ ــﺎدي ﻣﺠﻴﺪي وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺨﺴ ــﺎرة ﺗﺆﻫﻠ ــﻪ ﺣﻴ ــﻦ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﻫ ــﻮار ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﻼل وﻟﻮ ﺟﺎء ﻫﺪﻓﺎ ﺛﺎﻟﺜﺎ‬ ‫ﻟﺨﺮج اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻧﺘﻬ ــﻰ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ‬

‫ﻟﻴﺘﺄﻫ ــﻞ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺎﻟﻔﺮﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻳﺨﻄ ــﻒ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﺳ ــﻴﻌﻮد‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ إﻟ ــﻰ إﻳ ــﺮان ﻟﻴﻼﻗﻲ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ذوب آﻫ ــﻦ أﺻﻔﻬ ــﺎن ﻓ ــﻲ دور‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮ وﻫﻮ ﻟﻘﺎء اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ درﻏﺎن‬ ‫ﻣ ــﺪرب اﻟﻨﺼ ــﺮ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺨﺎﻟﻒ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﻟﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وذوب أﺻﻔﻬ ــﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﺻﺘﻴ ــﻦ اﻟﺘﻲ‬

‫دﺧ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ وﻟﻜ ــﻦ ﻓﺮﻳ ــﻖ ذوب‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﺪر ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺧﺴﺮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺿﻐﻮط إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻨﻴ ــﺎ وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻠﻴ ــﻮث‬ ‫ﺧﺎﻟﻔﻮا اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺣﻴﻦ ﻛﺴﺒﻮا‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺔ إﻳﺮان ﺑﻬﺪف اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻣﻨﺢ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﻼﻗﻲ اﻟﺴ ــﺪ اﻟﻘﻄﺮي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺮ واﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﺘ ــﻰ ﻣﺎ‬ ‫واﺻ ــﻞ ﻋﻄ ــﺎءه اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻗ ــﺎدر ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻤﺸ ــﻮار‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟﻠﻘﺐ ‪.‬‬ ‫ﻓﺮق ﻏﺮب آﺳﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻔﺮق ﻏﺮب آﺳﻴﺎ‬ ‫اﻻﺧ ــﺮى اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓﻘ ــﺪ ﻏ ــﺎدرت ﻓ ــﺮق‬ ‫ا‪K‬ﻣ ــﺎرات اﻟﺜ ــﻼث ) اﻟﺠﺰﻳﺮة ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة ‪ ،‬ا‪K‬ﻣ ــﺎرات واﻟﻌﻴ ــﻦ‬ ‫( وودﻋ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻛ ــﺬا‬ ‫اﻟﻐﺮاﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄ ــﺮي واﻟﺮﻳ ــﺎن‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﻤ ــﺎ ودﻋﻬ ــﺎ‬

‫ﻓﺮﻳﻘ ــﺎ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل وﺑﻴ ــﺮوزي‬ ‫ا‪K‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺎن وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺎﻛﻮر ا‪8‬وزﺑﻜﻲ ‪.‬‬ ‫ﻓﺮق ﺷﺮق آﺳﻴﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓﺮق ﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺄﻫﻠﺖ اﻟﻔﺮق اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ا‪8‬رﺑﻌﺔ‬ ‫) ﻏﺎﻣﺒ ــﺎ أوﺳ ــﺎﻛﺎ ‪ ،‬ﻧﺎﻏﻮﻳ ــﺎ ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺮﻳﺰو أوﺳ ــﺎﻛﺎ ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻴﻤﺎ (‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺑﻠﻐﺖ دور اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻓﺮق ﺻﻴﻨﻴﺔ‬ ‫) ﺳﻴﺌﻮل ‪ ،‬ﺟﻴﻨﻮﺑﻚ ﻫﻮﻧﺪاي ‪،‬‬ ‫ﺳﺎﻣﺴ ــﻮﻧﺞ ( دور اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻏ ــﺎدر ﺟﻴﺠ ــﻮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻴ ــﺪا ﺗﻴﺠ ــﺎن اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ دور‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻏﺎدرت اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫ﻓﺮق اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ) ﻫﺎﻧﺠﻮﻏﺮﻳﻦ ‪،‬‬ ‫ﺷﺎﻧﺪوﻧﺞ ‪ ،‬ﺷﻨﻐﻬﺎي ( اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ودﻋﻬ ــﺎ ﻓﺮﻳﻘ ــﺎ اﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻠﺒﻮرن وﺳﻴﺪﻧﻲ وﻛﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪8‬ﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ أرﻳﻤﺎ ﻣﺎﻻﻧﻎ ‪.‬‬

‫‪îŔēá ĽîĤñã őčōĉ‬‬

‫ *‪jGKaG* M| G‬‬ ‫‪5fD h G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*(‪¢*|M‬‬ ‫ ‪¢fJfg 6‬‬ ‫ *‪ jM2¦ G* ΣG‬‬ ‫ ‬ ‫‪| E‬‬ ‫ *‪jD*| G‬‬ ‫ *¶~‪ m*4fH(µ* ,|M‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪ jGKaG‬‬ ‫*‪ M| G‬‬ ‫‪5fD h G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪| E‬‬ ‫*‪a G‬‬ ‫*‪ jM2¦ G* | G‬‬ ‫ ‬ ‫*‪¢*|M(* Î k 6‬‬ ‫‪ ¢fk +5&* 4¦ k1f+‬‬

‫*‪»K&µ* j<¦ q¹‬‬ ‫*‪ *aJ&µ‬‬ ‫*‪mfM4fg¹‬‬ ‫ ‪ | G* ¤¨ < ¤G j¨ gkH | 1 2f‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪j¨IfnG* j<¦ q¹‬‬ ‫*‪ f G‬‬ ‫*‪ *aJ&µ‬‬ ‫*‪ mfM4fg¹‬‬ ‫ ‪ | G* ¤¨ < ¤G j¨ gkH | 1 2f‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪ f G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪jnGfnG* j<¦ q¹‬‬ ‫*‪ mfM4fg¹‬‬

‫‪g +c {µ* °*^J g )cE‬‬ ‫*‪ *aJ&µ‬‬

‫*‪ 6(µ‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪¢f/4*4f+ 2fJ|D‬‬ ‫<‪fk¨F 42f G* ag‬‬ ‫‪ ¦ ¹* 4a+‬‬ ‫‪ Æf t G* | 6fM‬‬ ‫‪ ¢fM2‬‬ ‫‪f ¨ 6 *2 K4aIf¨G‬‬ ‫‪ © 7fFf‬‬‫‪Kfg ¨+‬‬

‫*‪ E|G* ~F|¹‬‬ ‫‪ ¦qJ‬‬ ‫‪ ¦qJ‬‬ ‫‪ ¦qJ‬‬ ‫‪ ¦qJ‬‬ ‫‪ ¦qJ‬‬ ‫‪ ¦qJ‬‬ ‫‪ 6K‬‬ ‫‪ ¦qJ‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪ M| G‬‬ ‫*‪ Î k 6(µ‬‬ ‫*‪a G‬‬ ‫*‪| G‬‬ ‫*‪ ΣG‬‬ ‫‪ K'¦¨ 6‬‬ ‫ *‪ a G‬‬ ‫*&‪fFf 6K‬‬ ‫*&‪ fFf 6K‬‬

‫*‪jGKaG‬‬ ‫ *‪ M| G‬‬ ‫‪j¨ gkH | 1 2f - 5fD h G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ *‪ jM2¦ G* 2f°µ‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ¢fk +5&* 4¦F2¦¨I¦+‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ *‪ m*4fH(µ* ,a0¦G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*(‪¢*|M‬‬ ‫ ‪ª5KÑ+‬‬ ‫*‪j +*|G* j<¦ q¹‬‬ ‫*‪ mfM4fg¹‬‬ ‫ *‪jGKaG* M| G‬‬ ‫‪j¨ gkH | 1 2f - 5fD h G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‪¢*|M(* ¡J%* iK3‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ *‪ jM2¦ G* ifg G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ *‪ m*4fH(µ* m*4fH(µ‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪| E‬‬ ‫ *‪¢fM|G‬‬

‫*‪ f G‬‬ ‫*‪ *aJ&µ‬‬ ‫‪ | G* ¤¨ < ¤G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪ f G‬‬ ‫*‪ *aJ&µ‬‬ ‫‪ | G* ¤¨ < ¤G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí

õîīŎňŃ

ôğîœĎĿí

ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

s m s

ĎĨŇ ôŌÿō

ĉōōōōŎĬě

àŐģííííîć

‫ﺻﻌﻮد رﺑﺎﻋﻲ اﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ ﻓﻬﻨﺎك‬، ‫ﻻﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﻛﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‬، ١٦‫ﻟ ــﺪور اﻟـ ــ‬ ‫ﻓ ــﺮق ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﺔ وﻛﻮرﻳ ــﺔ واﻟﻤﻄﻠﻮب ﻋﺪم‬ ‫ واﻟﺤﺪﻳ ــﺚ أﻓﻀ ــﻞ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ‬، ‫ﺳ ــﺮاف ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻔ ــﺎؤل‬K‫ا‬ .‫اﻟﻤﻴﺪان‬

‫ﻳﻤ اﻟﺒﻠﻄ ــﺎن اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺿﺠﻴﺠﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﺎوض ﻧﺎدﻳﺎ أﺣﺪ‬ ‫ﺧﺮى‬8‫ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‬8‫ ﺛ ــﻢ ﻳﻘ ــﻮم ﻫ ــﻮ ﺑﻤﻔﺎوﺿ ــﺔ ﻻﻋﺒﻲ ا‬، ‫ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻻﻳﺰاﻟﻮن ﻳﺮﺗﺪون ﺷ ــﻌﺎر ﻓﺮﻳﻘﻬﻢ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ ﻣﻊ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫ﻏ ــﺮب ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ‬8‫ وا‬، ‫ وﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﻣﻴﺜ ــﺎق اﻟﺸ ــﺮف ﻏﺮﻳﺐ‬، ‫ وﻋﻠﻴ ــﻪ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ أﺧﻄﺎﺋ ــﻪ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ‬، ‫اﻟﺨﺎﻃ ــﻰء ﻟﺤﺪﻳ ــﺪ‬ .‫ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ‬

āííííîĀŇ

ĽåííííîĴ÷

ðœĉã àśá

čĎĠĿí ľķã aCC 0&e 6 ©CC GK *{CC¨ ¨GK* iCC =

T kCC0*}I* ¦JK ¤CC H T 0 aCC¨ G* iCCE*a 8 §CC < CC/{G* *zCCJ CCM¦IeH 5¦CCp G* ©CCGe -{f G 2*aCCjH* iCCf 6e Ge+ ¡¨0 {.e G* 2es-µ* CC0 ¦J eH ª42&* µK ¤CCM5¦/ 2es-µ* ¢&* © ; ©DK ©)e mG* *zJ H e¨G*¦- ¤ EK&* i.4eF ¡CCH epI ¤I&* CC G µepH aCC- µ iCC ¨ 0 ©G¦jG 2eCC G* ¡ M e £HK *{CC¨ ¨GK* ¡CCH ¤CC vj+ ¡GK 7 Î+ 04&* ¢¦ ¨CC 6 if CC G* i £ G* ¥zJ i ¨ 1 HK §CC «H e H µe0 &*¦CC 6&* 2eCCs-µ* ¢¦CC M *a= hef G* $eCC GK «D&* ¦CCJ eH M{ G* aCC M aCCE i¨Ie H(*K ¤CC-*4a G © ¨ 0 4efj1* iCC+em + ¢¦ ¨ 6 ©)}/ + ¦GK 2¦£ G* ¥*¦j G M{ G* 2¦ M ¢&* ¢*K iCC¨ G* ,2eCC¨ G* eCC£H ª{j M2 CC jM §CCj0 4{ «G* E&* eCC£ GK ,2¦ G* ¥zJ § < CC T s-&* kCC F ©D +{G*K sG* J&* eCCH&* uej G* {H&µ* ¦J eCC +4K § < ª{CCj M2 ¢¦f<ÎG* aCC<e M CCG eCCHK 2eCCs-µ* ¨ j M ¡G if G* iCC 0{ G* ¥zJ 5Kep-K ueCCp G* e J ¡HK Î:(µ* § < $© 7 ª&* D © ¨p fG* *zJ e ¨ 6 µ CC£-4aEK ¡¨f<ÎG ©CC G* a£pG* CC M a j - ©jG* ª{j M2 i M{ + ,{¨fF iM*42 § < £I&* ef «Iµ*K ª¦CC G* ©Ee¨ G* 4¦CC «sG*K ,¦ G* §CC < {M{ jG* ©D *a=(µ* ¢K2 2epG* g G*K ©CC ¨j jG* LaH fM 3(* 9*{ j 6µ* K&* i G* lµKeCCsH K&* µ(* iM2{ G* ¡H e jI* Î+ ,K4zCCG* ©<e pG* $*2&µ* 2KasG* ¨ 9&* ©D M{ G* }¨£pjG i 8{D hef G* eH&* a G* $e GK ¡¨ H {CC¨1 ª2e G* }CCDesG* ¢¦CC M ¢&* 4eCC jI* ©CCD k-e+K eJaH&* e: ©jG* 2¦<¦G* ¡< *a¨ + ¡CC¨f<ÎG ¢&* © ¨f G* ¡HK ¡¨f<ÎG* e 6K&* ©D ÎJ{- vN ¢&* a + *{CC¨ ¨GK* a < $e G(* aCC + *4z< CC£G ¢¦CC M µ ¤-e ¨G¦-K i¨ G* ¤CC-e ¨fv- § < {f G* *¦CC pT ¡¨f<ÎG* ¡H P{¨fF F T LaG $e G* }De0 l{£E ©jG* ¢ef 0 ©CCD ¡ - G leMe= §CCG(* CCM{ Ge+ l4eCC 6K §j0 ¤¨ +ejHK ¥{CC¨Je / ¡CCH ¡CC¨ )e j G* {CCmF&* *KaCCF'¦¨GK $*2&µ* hzCC+zjH $eCC G* {CC £ jH leCC+ nf - ¡CCG ¨ 8 i+es 6 L¦CC 6 ¡CC M G {CCH eCCH ¢&* fE h*¦ G* ,2eCC/ §G(* M{ G* 2¦CC MK CC - ¢&* CG* 4K2 ©CCD ΣG* eCCH&* CC£ G*K ©CC G* $eCC G* 2¦ - §j0K ,aCC/ ©D e J eCC +&µ* ª4K2 ¡CCH ¢&* sG* CC« + e£G eCC +4 ©jG* 2eCCs-µ* {CC¨Je / ©D u¦ 9¦+K oaCC0 e F M{ G* l*$eCC G ¡< gCC¨ - © +5Kµ* 4¦F¦Ma¨I¦+ $e G

‫وﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻻﻓﺘﺎ‬8‫ﺣﻘ ــﻖ دوري اﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‬ ‫ﺗﻔ ــﺎؤل ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ دﻳﻤﺘﺮي ﻟﻴﺲ ﻛﺎﻓﻴﺎ‬ ‫وﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺪ ﻓﻨﻴ ــﺎ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺎ وﺗﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺎ واﻟﺪﻟﻴ ــﻞ أن اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﺼﺎﻋﺪ‬، ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي‬ ‫ﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬8‫ﻫﻢ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻟﻬﺎﺑﻂ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻢ ﻳﻌﺮﻓﺎ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺠﻮﻟﺔ ا‬8‫واﻻﺟﺘﻬ ــﺎد واﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﻜﺎﺗ ــﻒ ﻓﻜﻠﻬﺎ ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﻣﻬﻤﺔ وا‬ .‫ﻧﺼﺎر‬8‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺤﻖ اﻟﺼﻌﻮد ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺠﺮ وا‬ .‫اﺳﺘﺌﺼﺎل اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‬

þŔŔŔŔœŎø÷

‫اﻟﻴ ــﻮم ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺘﻮج ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻤﺤﻮﻟﻮﻳ ــﻦ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت‬8‫اﻋﺘ ــﺮاض ﻻﻋﺒ ــﻲ ا‬ ‫ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن واﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪوري اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي وﻳﺤﻘﻖ رﻗﻤﺎ ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺎب اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬، ‫اﻟﻌﺼﺮﻳ ــﺔ‬ ‫أﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﺑﻌﺪ ان ﻛﺎن ﺣﻜﺮا ﻋﻠﻰ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل ﻓﻲ ﺻﻮرة ﺗﺠﺴ ــﺪ اﻟﻄﻤﻮح‬، ‫ ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻻﻟﺘﺰام‬، ‫ ﻓ ــﺈذا ﻛﺎن ﻳﺠﻴﺰ ذﻟﻚ‬، ‫واﻟﻌﺰﻳﻤ ــﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﻓﻴﺮﻏﺴ ــﻮن أﺣﺪ أﻓﻀﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻜﺮة ﻓﻲ‬ .‫ ﻓﻌﻠﻰ إدارة اﻟﻜﺮة أن ﺗﺘﺮاﺟﻊ‬، ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‬ . ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ŒĀňńŀĻ

‫ ﻓﺎﻟﻮﻗﺖ ﺿﻴﻖ‬، ‫اوﻟﻴﻔﻴﺮا وﻋﻮدة دﻳﻤﺘﺮي ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻌﻠﻢ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫ وﻣﺠﺮد اﻟﺘﻮﺗﺮ‬، ‫واﻟﺪاﻫﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻼل‬ ‫ وإن ﺗﺒﻮ اﻟﺤﻖ‬، ‫ﺣﻴﺰﻳﺪ اﻟﻬﻼل رﺑﻜﺔ وﻳﺮﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ .‫ إدارة اﻻﺗﺤﺎد ﻫﺬي اﻟﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﺣﻖ‬،

Ľíæē ĉĎĀŃ

‫اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻣﻊ دﻳﻤﺘ ــﺮي ﻃﻴﺮ اﻟﻨ ــﻮم ﻣﻦ ﺟﻔ ــﻮن اﻟﻬﻼﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻼم‬K‫ واﻟﺒﺮﻛﺔ ﻓﻲ ا‬، ‫رﺑﺎك واﻻرﺗﺒﺎك‬K‫وﺑﺪا ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺘﻮﺗﺮ وا‬ ‫ وﺑﺼﺮﻳﺢ اﻟﻌﺒﺎرة ﻟﻮ‬، ‫اﻟﻠﻲ ﻣﻦ ﻳﻮم راح اوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻫﻮ زﻋﻼن‬ ‫إﺑﻌﺎد‬.. ‫ﻟﻌ ــﺐ أوﻟﻴﻔﻴﺮا أﻣ ــﺎم اﻟﻬﻼل ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺮة ﻣ ــﺎ راح ﻳﻔﻮز‬

‫ﺗﻮﻗﻒ دوري )زﻳﻦ( ﻟﻤﺪة أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﻏﺪا ﻛﺎن ﻓﺮﺻﺔ ذﻫﺒﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮق ﻟﺘﺮﺗﻴﺐ أوﺿﺎﻋﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ ام ان اﻟﺤﺎل‬، ‫ﻓﻬﻞ اﺳ ــﺘﻔﺎدت ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺮق‬،‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻬﺪدﻫﺎ اﻟﻬﺒﻮط‬ .‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ؟‬

jc¥Ä2cF&²* y¯'£H ± Ã*yJ{G* ‫ ﺟﺪة‬- ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت ﺣﺮﺑﻲ‬8‫ﻳﺸﺎرك اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ واﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﺷﺆون ا‬ ‫ﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﻓﻲ دوﻟﺔ‬8 ‫ول‬8‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا‬ .‫ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ دﺑﻲ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ وﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬K‫ا‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺠﻠ ــﺲ دﺑ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻗﺪ وﺟ ــﻪ اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻟﻠﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑﺼﻔﺘ ــﻪ ﺧﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺤﻤﻞ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت‬8‫اﻟﺸ ــﺆون ا‬ .‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم وﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

,£ |G* 2£ ´ c ¥Ic -

‫اﻟﺴﻠﻮة‬

ho2marktt@hotmail.com

                                  

ĝíííííĎøīí

           

‫ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﻤﺤﻠﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﺣﻤ ــﻮد اﻟﺴـ ــﻠﻮة‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳ ــﻜﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻛﺒ ــﺮ وﻣﻌﻠ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬8‫ﻋﻘ ــﺪ ﻗ ــﺮان اﺑﻨ ــﻪ ا‬ ‫ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ) رﺷ ــﻴﺪ ( ﻋﻠﻰ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻋﻠﻲ‬K‫ا‬ (‫و)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬، ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟ ــﺮزاق اﻟﻀﻤ ــﺎدي‬ ‫ﺗﺒ ــﺎرك ﻟﻠﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ و ل أﺑ ــﻮ رﺷ ــﻴﺪ‬ .‫واﻟﺴﻠﻮة ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ ﻟﻬﻤﺎ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬

¡±* f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* -

¤-%°b+ b gc=4 < fCC CC~CC6¡CCgCC´*K KxCCC~CCC{CCC CCCG*K fCCC£CCCIbCCCjCCCG* fCCC£CCC)*^CCCgCCC+(ÉCCCG *N xCCCC CCCCH ¡CCC CCC£CCCG ¢CC CCcCCH 4bCCCmCCC_CCCgCCC~CCC6* fCCCDxCCC= CCCC< CCC CCCM ° xCCCC CCCCG* 2^CCCCC< ¡CCC~CCCzCCCG* ¤CCCC0 "ib +" bCCFbCC CC~CCzCC+ fCCC~CCC62bCCC~CCCzCCCG* N N e¡£ G* H b£Gb1K fM4b ´*K f£)b~{I( °* f£0b G* H b £ ~6K ¡ G +bE $b~{I( °* kM^0K fp ~z´* fIb~6x³* H ¢ c´* ¡ M &* dCCCCCCC~CCCCCCC6bCCCCCCC CCCCCCCH $bCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCD ¢CCCCCCCC CCCCCCCCcCCCCCCCC´bCCCCCCCC+ xCCCCCCCCCD¡CCCCCCCCCgCCCCCCCCCM &* CCC£CCC CCC CCCgCCCG*K fCCCC£CCCC+ÆCCCCG* ,4*5K ¤CCC+¡CCC~CCCzCCC CCCH ^CCCCCCCC0&* ¢CCC CCCcCCC´* CCCCGbCCCCH ¡CCCC CCCCM ° &* ¡CC±* f § £ gG*K fCC£CC+ÆCCG* ,4*2(* fCC CC/*xCCH £ < ÍCC CC:*¡CC´* CCH d~6b H ¢ cH CCM^CCG CCH ¢ < ,^CCC/ fCCC CCCDbCCC¹ fCCCCIbCCCCH&* CC CC CC- CCCCCCCJ bCC~CC|CCE&* ^CC<¡CCH ¯ CCCG3K fCC+¡CC CC CC´* ibCC CC~CC8*¡CC´* CCH fs~zI ÉCCgCC~CC6° 4¡CCCCC/(°* CC~CCzCCE

ibCCMÆCC~CC{CC´*K 2¡CC CC CCG* ,4*2(*

fCCCCCCC£CCCCCCCGbCCCCCCCgCCCCCCCG* ibCCCCCCC~CCCCCCCzCCCCCCCDbCCCCCCC CCCCCCC´* rxCCCCCCCCCCCCCC: CCCCCCCCCCC< qgD tCCCM4bCCC- xCC CC~CC6 bCCCC CCCCH CCCM4bCCC CCC´* fs~z G* CCC£CCCcCCCG*

fCC~CCzCCDbCC CC´* CCC~CCC6*

fGb~8 ibEÉ< $É G*

,y /&* d£Fx-K ^M4¡ < ib ¹K 2*¡1 xM¡ - Kx~{H ~9 ibCCIbCC£CC+ ^CCCC<*¡CCCCE f£ - ibCC CC£CCcCC CC xM¡ -K ibH¡ ´* fCC£CCgCCpCCgCCG* fCC£CC CCcCCG*

CJ

fCC£CCGbCCgCCG* fCC~CC|CCEbCC CC´* CCC< ¡CCcCC-

fCCC~CCCzCCCDbCCC CCC´* CCCCCCCCCE4

fCC£CCGbCCgCCG* fCC~CC|CCEbCC CC´* CCC< ¡CCcCCi*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1&*

£ ~|gG*

^ G* ,^H

D*¡´* Í .(°* *K2 fMb I CJ

fc~6b ´* f/4^G*

f.É. i*¡ ~6

$b G* f £ G

f H ,4bCCCCCH(* -

f~|Eb ´* )b.K f £E

f~|Eb ´* ¡~9¡H

bM4 f)b ~z 1

£ ~{-K fCCDbCC CCIK fIb£~8 ¤H¡ ²* ~zG* ÁbcH f<*45K

*5b/ f H fIbH&* f£Hb ²* fM^ +

¡CCCcCCC- fCCC CCC CCC CCCH ,4bCCCCCCCCH(bCCCCCCCC+ ibCCCCCMÆCCCCC~CCCCC{CCCCC´* CCCC~CCCCzCCCCE i*$bCCCCCC CCCCCC CCCCCCG* Ã^CCCCC CCCCC- bCCCCC CCCCCH

f£GbgG* M4b~{´* rx: < -

CCCCCCCCCCJ CCCD*¡CCC´* $bCCC.ÉCCCjCCCG* ¡CCCCM rbCCcCC~CC8 CCCH ,xCC~CC7bCC CCG* fCC<bCC~CCzCCG* CCCM4bCCC CCC´* qCCgCCD ^CCC<¡CCCH

*Æ~7°* ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ^M^~z- ,2b ~7 ,4¡~8 ¥4bmgG* m~zG* ,4¡~8 f+¡ ´* Kx~{G* M4b ´* qgD tM4b- H bN H¡M Í ~z- ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 fc~zI ¤ + b ~9 ¡ ´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx Gb+

fM2¡ ~zG* f£ ´* fM¡±* i*¡ G* ,2b£E

f H ,4bCCCCCH(* -

f~|Eb ´* )b.K f £E

f~zDb ´* E4

f~|Eb ´* ¡~9¡H

fs~z G* x ~6

D*¡´* hc~zG* *K2 fMb I CJ

bM4 Í G&*

¢ cH $bCCC~CCC{CCCI* KxCCC~CCC{CCCH ¡cg+ ib;¡ p´*K )b.¡ G

A bM4

b E4

f~zDb ´* ~6*

ÌH&°* ,^<b + f£-b£ < ÁbcH $b~{I(* Kx~{H ~6K&°* b Gb+ fM¡±* b ~6

CCCCCCCCCCJ CCCCD*¡CCCC´* ^CCCCCC0&°* ¡CCCCM rbCCcCC~CC8 CCCH ,xCC~CC7bCC CCG* fCC<bCC~CCzCCG* CCCM4bCCC CCC´* qCCgCCD ^CCC<¡CCCH

bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* M4b ´* qgDK $b G* Ã^ - ^<¡H

*Æ~7°* ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ^M^~z- ,2b ~7 ,4¡~8 ¥4bmgG* m~zG* ,4¡~8 f+¡ ´* Kx~{G* M4b ´* qgD tM4b- H bN H¡M Í ~z- ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 fc~zI ¤ + b ~9 ¡ ´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx Gb+

CJ $b.ÉjG*

fCCCHxCC CC´* fCC CCCH ¯ fCC£CH¡C CC²* CCC-bCCIÉCC<(° f£HÉ~6(°* Í 0 iÉ£m~z- 4*¡/ £ D ^m~zH bH&* fMyMy G* ¤0 i

f£GbgG* f~zDb ´* rx: < -

i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1&*

¡CCCcCCC- fCCC CCC CCC CCCH ,4bCCCCCCCCH(bCCCCCCCC+ ibCCCCCMÆCCCCC~CCCCC{CCCCC´* CCCC~CCCCzCCCCE i*$bCCCCCC CCCCCC CCCCCCG* Ã^CCCCC CCCCC- bCCCCC CCCCCH

f~6*xF f £E Kx~{´*

Kx~{´* E4

LxCCCC CCCCG* fCCCCMbCCCC CCCC0

bCCCHxCCCG* CCCCC05 CCCCH

xCCC+bCCC CCCH xCCCM¡CCC~CCCzCCC-

1*^´* £ ©K Í~z« ibCCM^CC CCcCCG*K fCCIbCCH&ÉCCG b G fCC CC+bCCgCCG* LxCCC CCCG*K fCC¸^CCH CCM4bCC~CC{CCH

¡£~zG* 4bCC CC1&* $42 4b H&°* b£H Mx~|-K Lx G*K ibM^ cG*K fIbH&ÉG f¸^H M4b~{H f +bgG*

bCCM&* fM¡±* i*¡ Gb+ ib~zDb ´* ~zE ibMÆ~{´* ,4*2(* H )b.¡G* g~z ~z-K *N x ; f<b~zG* ¢g0K bN 0bc~8 f<b~zG* H ¤ ~6xG* *K^CCG* 2^p´* hCCE¡CCG*K ¡CC£CCG* ¯ fCCM¡CC±* i*¡ Gb+ M4b ´* qgD f m G 9Kx G*

Kx~{´* ~6*

CJ i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%* CJ M4b ´* qgD ^<¡H

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫ *&‪ )c G* ¦+2‬‬ ‫‪ j*4c H” M‬‬ ‫‪ £¥G* “ *^+(*K‬‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮي ووﻓﺎء اﻟﻄﻴﺐ وﺳﻤﻴﺮة اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻨﺼﻮري ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺎﺗﺎن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺘﺎن ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ا‪8‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ﻳﻨﻈ ــﻢ ﻧ ــﺎدي اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ا‪8‬دﺑ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﻘﺎم ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ« ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ زاﻫﺮ اﻟﺤﻜﻴﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ”ﻣﻬﺎرات وإﺑﺪاع“ وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻳﻘﻴﻢ اﻟﻨﺎدي اﻟﻴﻮم أﻣﺴﻴﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ ﺗﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬ا‪K‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﺤﻲ ﺷﻬﺎر ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬

‫ ‪ j*4c ¨q+ &c/c - ·c G* c 6 + c 6‬‬ ‫*¶ ‪ g ¥ G* g‬‬

‫‪îŔēōĎñ ýîøŔŃčří IJĄøńñ «čîûŕí Īëíōč» ĝĎĬŃ ľòĸńĿí ņŔňûśí ŁŎœ ĂøøĴœ‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻳﻔﺘﺘ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر ووزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳ ــﻲ اﻟﻜﺴ ــﻨﺪر اﻓﺪﻳﻴ ــﻒ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﺑﻌﺪ ﻏ ــﺪٍ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻣﻌﺮض‬ ‫”رواﺋ ــﻊ آﺛﺎر اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻌﺼﻮر“ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ ﻣﺘﺤ ــﻒ ا‪K‬رﻣﻴﺘﺎج‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﺎﻧﺖ ﺑﻄﺮﺳ ــﺒﺮج‬ ‫ﺑﺮوﺳ ــﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻒ ا‪8‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻌﺮض ﻓﻲ‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻛﺒ ــﺮى ﻛﺮوﺳ ــﻴﺎ ﻋﻼﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴ ــﺰة ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻠﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﺗﻢ‬ ‫إﺑﺮازه ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا‪8‬ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪” :‬ﻟﻘﺪ ﺗﻔﺎﺟﺄ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﺑﺄن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﺑﻠﺪ ا‪K‬ﺳﻼم‬ ‫وﺑﻠﺪ اﻟﺤﺮاك اﻟﺪوﻟﻲ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺎ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺎ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬

‫ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻀ ــﺎرات ﻋﻈﻴﻤﺔ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﻌﺮض ﺟ ــﺰءا ﻣﻨﻬﺎ ‪K‬ﺑﺮاز ﻗﻮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﺛﻘﻞ ﻫﺬا اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺸ ــﺄ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺣﻀﺎرات‬ ‫وﺛﻘﺎﻓ ــﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺟ ــﺪ ًا ﺑ ــﺄن ﻳﺮى‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ“‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪8‬ﺛﺎر‬ ‫ﻟ ﺛﺎر واﻟﻤﺘﺎﺣﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻐﺒﺎن أن ﻣﻌﺮض‬ ‫”رواﺋ ــﻊ آﺛﺎر اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻌﺼ ــﻮر“‬ ‫اﻛﺘﺴ ــﺐ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﺷﻬﺮة‬ ‫ﻓﻲ ا‪8‬وﺳﺎط اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ وﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﻒ واﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪول‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺗﻄﻠ ــﺐ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض وﺗﺘﺤﻤ ــﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔ ــﻪ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﻜﺲ ا‪8‬ﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻀﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻟﻠﻘﻄ ــﻊ ا‪8‬ﺛﺮﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا‬

‫¡ ‬

‫ ‪ *yqI²*K fcJ4(²* f4c­ y }I 4*2‬‬ ‫*‪ “ Ly G* &* ” 9y H ± §y G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺗﺸ ــﺎرك ‪ ٢٠٠‬دار ﻧﺸﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻻﻣﻨﻰ‬

‫اﻟ ــﺬى ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ام اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٢١‬ﺟﻤﺎدى ا ﺧﺮة اﻟﺠﺎري‬ ‫‪ ،‬وﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬

‫ﺗﺒ ــﺮز اﻟ ــﺪور ا‪8‬ﻣﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ واﻫﻤﻴﺘ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات وا‪K‬رﻫﺎب‬ ‫واﻻﻧﺤ ــﺮاف اﻟﻔﻜﺮي إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ *‪ ¤ < |Dc h- gGK2 H g0£G ²%‬‬ ‫”‪ “cNNHc< ^ + ¦h M^H‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﻳﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬

‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫ا‪8‬وﻟ ــﻰ ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺠ ــﻢ واﻟﺘﻨﻮع‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﺳ ــﻮف ﺗﻘ ــﺎم ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣﺒ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات ﺗﺘﻨ ــﺎول اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ا‪8‬ﺛ ــﺮي واﻟﺘﺮاﺛﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ا‪8‬وﻟﻰ ﺑﻌﻨ ــﻮان‪” :‬اﻟﺤﻀﺎرات‬ ‫اﻟﻀﺎرﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ“‬ ‫ﻳﻠﻘﻴﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠ ــﻲ‬

‫اﻟﻐﺒ ــﺎن‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان‪” :‬اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ“ ﻳﻠﻘﻴﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺸ ــﺎري اﻟﻨﻌﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻌﻨﻮان ”ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ“‬ ‫ﻳﻠﻘﻴﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪#‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮد‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﻌﺮض ﺟﻨﺎح ﻟ ﻓﻼم‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﻌﺮض‬ ‫إﻋﻼﻣﻲ ﻣﺼﻐﺮ ﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ووزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫وا‪K‬ﻋ ــﻼم ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮر واﻟﻜﺘﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻳﻀ ــﻢ ‪ ٣٤٧‬ﻗﻄﻌ ــﺔ‬ ‫أﺛﺮﻳ ــﺔ ﺗﻐﻄﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﺤﺠ ــﺮي اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫)ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻨﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻴ ــﻼد(‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻋﺼﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻢ إﺿﺎﻓﺔ ‪ ٢٧‬ﻗﻄﻌﺔ أﺛﺮﻳﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺮﺿﺖ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ وأﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ٣٢٠‬ﻗﻄﻌﺔ‪.‬‬

‫وﺻ ــﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﻠﻮﺣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺮﺳﻮم‬ ‫ا‪8‬ﻃﻔ ــﺎل ‪٢٠١٠‬م اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪K‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان »ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ‪ ..‬ﺑﻌﺪ ‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣًﺎ«‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻨ ــﻲ ﻣﻦ رﺳ ــﻮم ا‪8‬ﻃﻔ ــﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ دوﻟ ــﺔ وﻫ ــﻲ‪:‬‬ ‫ا‪8‬رﺟﻨﺘﻴﻦ وﺳﺮﻳﻼﻧﻜﺎ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫وﺑﻨﻐﻼدﻳ ــﺶ وا‪8‬ردن وﺑﺮوﻧﺎي‬ ‫وﺑﻠﻐﺎرﻳ ــﺎ واﻟﻬﻨ ــﺪ واﻟﺼﻴ ــﻦ‬ ‫وا‪K‬ﻣ ــﺎرات وروﻣﺎﻧﻴ ــﺎ وﺗﺮﻛﻴ ــﺎ‬ ‫وﻛﺎزاﺧﺴ ــﺘﺎن وﻣﺎﻟﻄ ــﺎ وﺗﺎﻳﻮان‬ ‫واﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬

‫واﻻﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎرج‪ .‬وﺗﻮﻃﺌ ــﺔ ﻟﻠﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﺮز ا‪8‬ﻋﻤ ــﺎل وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﻧ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪#‬‬ ‫أﺑﻮﻋﺒﺎة أن اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻤ ــﺎد ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﻮزارة ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬اﻟﻌﻤ ــﺮي‪ ،‬وﺗﻀ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﺶ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴﻌﻮد‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻫﺎﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺟﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر أﺑﻮﻋﺒ ــﺎة إﻟ ــﻰ أن‬ ‫أﻋﻤﺎر ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺘﻔﺎوت‬

‫ﻣ ــﻦ ‪ ٦‬إﻟ ــﻰ ‪ ١٨‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫أﻃﻔ ــﺎل اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺑﻤﺒ ــﺎدئ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ا‪K‬ﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎوﻟﻬﺎ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ‬ ‫ا‪K‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺟﻤﻌ ــﺎء‪ .‬واﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﻠﻜ ــﺔ ا‪K‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻘﻴﻤﻬ ــﺎ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ﺷ ــﻌﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻮﺻﻔﻬ ــﺎ دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻮ إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﻼم واﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺎت أﻃﻔﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﻤﻬ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻓﻨ ــﻮن اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ ¨hqM Å^ G* ¡.*y- 5c1K c+K4K&* qhH‬‬ ‫‪ g ¶* gDc .‬‬

‫‪ïîøļŀĿ ŒĿōĊĿí ĭíĎñ ĝĎĬŃ ıĎė IJŔğ îŋčîŔøćí łøœ ôŔñĎī ôĿōĉ Ľōã‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺑﺮاغ‬

‫ا‪8‬ورﺑﻴ ــﻮن‬ ‫ُﻳ َﻌ ـ ِـﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻴﺔ ”ﺑ ــﺮاغ“‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺘﺤ ــﻒ أوروﺑﺎ وﺧﺎزﻧﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺛﻬ ــﺎ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘﻀﻦ‬ ‫ﻫﺬه ا‪8‬ﻳ ــﺎم اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫ﺟﻨ ــﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺘﺸﻴﻚ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫‪٢٠١١‬م ﻛﻀﻴﻒ ﺷﺮف‪.‬‬ ‫وأﻃﻠ ــﻖ ا‪8‬ورﺑﻴ ــﻮن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻻﺳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﺑ ــﺮاغ‬ ‫ﻟﻜﺜ ــﺮة ﻣﺘﺎﺣﻔﻬ ــﺎ وآﺛﺎرﻫ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧ ــﻲ ﻗﺪﻳﻤﺔ وﻗﺼ ــﻮر وﻗﻼع‬ ‫ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﻣﺌ ــﺎت‬

‫اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ازدﻫﺎر‬ ‫ا داب واﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺆﻣﻬ ــﺎ آﻻف‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وا‪8‬دﺑﺎء واﻟﺴ ــﻮاح‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺎم ﻣﻦ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌ ــﺮض ﺑ ــﺮاغ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻠﻘ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺸ ــﻴﻚ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫وا‪K‬ﻋﻼن ﻋﻦ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺿﻴ ــﻒ ﺷ ــﺮف ﻟﻠﻤﻌ ــﺮض ﻓ ــﻲ‬ ‫دروﺗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة‪ .‬وﻳﻘﻮل‬ ‫ﺳ ــﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻚ ﻋﺒﺪا‪ #‬آل اﻟﺸﻴﺦ‪ :‬إن‬

‫اﻟﻤﻌ ــﺮض ﻳﻌﺪ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻣﻮاﺗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺸ ــﻒ ﺟﺎﻧﺐ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﺮاث اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺣﻴﺚ أن‬ ‫ﺟﻨ ــﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻳﻌ ــﺪ ا‪8‬ﻛﺒ ــﺮ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٤٥‬دوﻟ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ .‬وأﻓﺎد ﺑ ــﺄن ﻫﻨﺎك ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺎرب ‪ ٢٦‬ﻛﺘﺎﺑـ ـ ًﺎ ﻣﺘﺮﺟﻤ ًﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻴﺔ ﺧﺼﻴﺼ ًﺎ ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻣﻨﺎح‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬وﺷ ــﻤﻠﺖ ﻋﺪة ٍ‬ ‫أدﺑﻴ ــﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻛﺘﺐ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫وا‪8‬ﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﻟ ﻃﻔﺎل وﻗﺴﻢ ﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﺨﻠ ــﻞ اﻟﻤﻌﺮض ﻣ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﺪوات واﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ أﺳ ــﺎﺗﺬة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت وﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ وﻣﺜﻘﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ آل اﻟﺸﻴﺦ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻛﻀﻴ ــﻒ‬ ‫ﺷﺮف ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺑﺮاغ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟ ــﻎ ا‪8‬ﺛﺮ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ا‪8‬وﻟ ــﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﺿﻴﻒ ﺷ ــﺮف‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻤﺎ ﺗﻌﻴﺸ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻄ ــﻮر وازدﻫﺎر ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻼت‪.‬‬

‫زوار اﻟﻤﻌﺮض ﻓﻲ ﺟﻨﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ ‪ ¦¶c |G*K “,^¥+5 f42” uM4c- ± }M l0c+‬‬ ‫‪ “ *y G* o .”CG T 8'£M‬‬ ‫‪ôňćîē õîėîĸŇ õĊŌė ôŔĿîńĘĿí Œñĉã ŐĸøŀŃ õîĔŀÿ‬‬ ‫وﻟﻴ ــﺪ اﻟﻌﻮﻓ ــﻲ ‪ /‬ﻧﺎﺻ ــﺮ‬ ‫ﺧﻠﻴ ــﻒ – ﻋﺮﻋ ــﺮ ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ‪:‬‬ ‫ﻣﺮﺿﻲ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‬

‫ﺷ ــﻜﻚ اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﻓ ــﻲ آﺛ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻄﺮ ﻋﺎﻳﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺴ ــﺒﺔ »درب زﺑﻴ ــﺪة« إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺸ ــﺄﺗﻪ اﻟﻌﺒﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﻬ ــﺪ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪8‬ﻗﻮال ﺗﻌﻴﺪ ﻣﻨﺸﺄه إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ا‪8‬ﻣﻮي‪ ،‬وأﺧﺮى ﺗﺸ ــﻴﺮ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻨﺬ ﻓﺠﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌًﺎ ﺳﺒﺐ ازدﻫﺎر‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺪرب ﻓﻲ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ‬ ‫أن اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻌﺒﺎﺳ ــﻴﺔ ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ آﺛﺎر ا‪8‬ﻣﻮﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﻟﺪرب ﻛﺎن ﻣﺴ ــﻠﻮ ًﻛﺎ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﺪ ﺣﺘ ــﻰ أن اﻟﻘﻮاﻓﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻚ ﻫﺬا اﻟﺪرب ﻗﺒﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪى‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ درب زﺑﻴ ــﺪة‬ ‫ا‪8‬ول اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤ ــﻪ أدﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان ”درب زﺑﻴ ــﺪة‪ ..‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫وأدب“ واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ إﻋﻤﺎر ﻋﻴﻦ زﺑﻴﺪة‬ ‫واﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬

‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤﺮ أﺑ ــﻮ رزﻳﺰة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ ﺿ ــﺮورة اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺪراﺳ ــﺎت ﺗﺒﻴ ــﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻋﻦ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﻴﺪة زﺑﻴ ــﺪة ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أن أﻛﺜﺮ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﻲ اﻃﻠﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻫﻲ دراﺳ ــﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ دراﺳ ــﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ أﺑﻌ ــﺎد اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وأﻣﻨﻴﺔ وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳ ــﺮد ذﻛﺮﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎق‬

‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أدارﻫﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا‪8‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا‪8‬دﺑﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ا‪8‬ﻓﻨ ــﺪي‬ ‫وﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤ ــﺮ‬ ‫أﺑﻮرزﻳ ــﺰة وﻋﻀ ــﻮ أدﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺣﻤ ــﺎد اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ أﺑﻮرزﻳ ــﺰة أﻧ ــﻪ ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ درب زﺑﻴ ــﺪة ﻣ ــﻦ زاوﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻫﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ ﺑﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻻﺣﻈ ــﺖ‬

‫ا‪K‬ﺑﺪاع اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻲ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫وزﻣﻼﺋ ــﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺘ ــﻮﻻه وﻳﺮﻋﺎه‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫‪K‬ﻋ ــﺎدة إﻋﻤ ــﺎر ﻋﻴ ــﻦ زﺑﻴ ــﺪة‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻄ ــﺎؤه‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف ا‪8‬ﺳ ــﻤﻰ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﻤ ــﺖ ﺑﻬﺎ ﻫﻲ‬

‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴ ــﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻛﻤﻮرد ﻣﺴ ــﺎﻧﺪ ﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﺮﻣ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻘﺪ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣﺮﺋ ًّﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺸﺂت درب زﺑﻴﺪة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻨﻴﺖ ﺗﺤﺖ ا‪8‬رض اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻋﻤﻘﻬﺎ إﻟﻰ ‪ ٤٠‬ﻣﺘ ًﺮا ﺗﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺤ ــﺪار ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا أن‬ ‫اﻟﺨ ــﺮزات اﻟﺘﻲ ﺑﻨﻴ ــﺖ ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﺄﺷ ــﻜﺎل ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﺑﻊ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻄﻴﻞ واﻟﻤﺴ ــﺪس‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﻤ ــﺖ‬ ‫ﺳﺮﻗﺘﻪ أو ﺗﻌﺮض ﻟ ﻫﻤﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﻏﺮﻳ ــﺐ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ أدﺑ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻋﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ أورده اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ ﻣ ــﻦ أن‬ ‫اﻟﺜﻠ ــﺞ ﻛﺎن ﻳﺠﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻟﻤﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻫ ــﻞ ﻫ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺔ أو ﻣﻦ ﺻﻴﻎ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺮد ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪:‬‬ ‫إذا ذﻛ ــﺮت ﻓﺄﺳ ــﻨﺪ‪ ،‬وﻣﺼ ــﺪري‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ ﻫ ــﻮ »اﻟﻤﻼﻣﺢ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ ﻟ ــﺪروب اﻟﺤﺠﻴﺞ«‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ ﺑﻜ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وذﻛﺮ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﺠﻠﺐ اﻟﺜﻠ ــﺞ ﻟﻤﻜﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮاق إﺑﺎن ﺣﺞ ﻋﺎم ‪١٦٠‬ﻫـ‪.‬‬

‫‪ ¡Ò=)¹+L kEg oH+ -5+6L‬‬ ‫‪ -br, ¸g oH+ ¬,3'¹+ ­3gJ‬‬

‫‪iN3g, b  b 1'+ 4gl 7'¹+ kNg=},‬‬

‫ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻓﺘﺮة ﻗﺒﻮل اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة‬ ‫‪ k 9} H+ k1g.)+ ¸ ¸g oH+ ¬,3'¹+ -b0 ­3gJ £I kh>5‬‬ ‫‪ Ìb lH %+} H+L ng 7(¨ H‬‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﺎﺗﻬﻢ ﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﻮاد ﻟ*ﺑﺪاع‬ ‫) اﻟﺪورة ا وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي (‬ ‫‪ ibp£~7ÆG* ¡CCcCCE ,ÆCCCD ^CCM^CC­ ,yCCC)bCCC±* $bCCC CCCH&* CCzCC CC¸ 4xCCCE‬‬ ‫‪ ,yCCC)bCCC±* &bCCCC+ bCC CC CC< fCC£CCIbCCjCCG* L2bCCC CCC/ xCC CC~CC7 fCCMbCC CCI ¢CCgCC0‬‬ ‫ ¶‪ DD«DD DDlDD½+ ­}DD DD DD DDH+ DDK DDrDD¢DDI £DDD= ÖDD=bDDhDD½+ ÖDDN3¨DD DD DD DDH+ %+}DD DD DD DD DDH vDD¢DD‬‬ ‫ ‪ ¥ J'+ %+} H+L k«Eg oH+ ng 7(¨½+L k«,3'¹+ kNbJ'¹+L ng Igº+ hF £I v« 8ÏH+ lN‬‬ ‫ ‪ gDDDDDDDDDDDDDDDDN5 DDDDDDDDDDDDDDDDH'+ gDDDDDDlDDDDDDdDDDDDDI - DDDDDDDDDDDDD*gDDDDDDDDDDDDDº+ kDDDDDD DDDDDD«DDDDDDF DDDDDD DDDDDDhDDDDDD.‬‬ ‫ ½ ‪ÊLÏ «H)¹+ ­3g¢H+ F¨I -5gN6L'+ - *gº+ ÖI'g, g .)¹+ ¢ Ë ngI¨ ½+ £I bN‬‬

‫‪www.adabijeddah.com‬‬ ‫= © ‪ «Ë)¹+ ÊLÏ «H)¹+ bNÍH+‬‬ ‫‪awad_award@adabijeddah.com‬‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫‪Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôijîĸüĿí‬‬

‫*¶ ‪e 8c ¶*K *£H&²* ¦ ³ |¥G^hG*K *^µ* H 4xqM ¦h‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺣ ّﺬر ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤ ــﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻻﻓﺘ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫آل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺬاﺑﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻓﻘﻴ ــﻦ واﻟﻤﺪﻟﺴ ــﻴﻦ‬ ‫واﻟﻐﺸﺎﺷﻴﻦ وﻣﺰوّ ري اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫‪ ,‬وﺷﻬﺪاء اﻟ ّﺰور ‪ ،‬واﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﻌﺎر ‪ ,‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺨﻮﻧﻮن ا‪#‬‬ ‫ورﺳ ــﻮﻟﻪ وﻳﺨﻮﻧﻮن اوﻃﺎﻧﻬﻢ‬ ‫وﻳﺘﻼﻋﺒ ــﻮن ﺑﺎﻗ ــﻮات اﻟﻨ ــﺎس‬ ‫وﻳﺨﻔ ــﻮن ﻣﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﺴ ــﻠﻊ‬

‫وﻳ ــﺪارون ﻋﻴﻮﺑﻬ ــﺎ ‪ ،‬وﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺼﺪق واﻟﻮﻓﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻬﻮد واﻟﻤﻮاﺛﻴﻖ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺸ ــﺮاء ‪ ،‬واﻇﻬﺎر‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﺤﻘ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻠﻊ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت ‪ ،‬ﻻن اﻟﺼﺪق ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺠ ــﺎة ﻟﻠﻨ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ‬ ‫واﻻﺧﺮة ‪ ،‬اﻣ ــﺎ اﻟﻜﺬب واﻟﻐﺶ‬ ‫واﻟﺨ ــﺪاع ﻓﻴﻜ ــﻮن وﺑ ــﺎ ًﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻻﺧﺮة‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫ ــﺎ اﻟﻤﻔﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣ ــﻊ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﺼﺮ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ ،‬وﺧﺼﺼﻬﺎ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬

‫اﻟﻤﻔﺘﻲ‬

‫ﻋ ــﻦ ﺧﻄ ــﻮرة آﻓﺔ اﻟﻜ ــﺬب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮد واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ‬

‫واﻟﺨﻠ ــﻖ واﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺸ ــﺄن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ‬ ‫‪ :‬إن اﻟﻜ ــﺬب ﻣﻔﺘ ــﺎح اﻟﻨﻔ ــﺎق‬ ‫وﻣﻤﻴ ــﺖ اﻟﻘﻠ ــﻮب ‪ ,‬وزﻳﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺎق ‪ ،‬وﻳﺤﻮّ ل ﺣﻴﺎة اﻟﻜﺎذب‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻧﻔ ــﺎق ‪ ،‬اﻣ ــﺎ اﻟﺼ ــﺪق ﻓﻬﻮ‬ ‫أﻣ ــﻦ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ واﺳ ــﺘﻘﺮار ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻜﺬب ﻳﻜﻮن ﺳ ــﻮﻗﺎ‬ ‫راﺋﺠ ــﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻐﺸ ــﻮن‬ ‫ﺑ ــﻪ وﻳﺪﻟﺴ ــﻮن وﻳﻨﺎﻓﻘﻮن ‪,‬ﻣﻦ‬ ‫ارذل اﻟﻨﺎس ﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﺳ ــﻠﻌﻬﻢ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ‪ ,‬وﻫ ــﺬا ﻓﻴﻪ ﻣﺤ ــﻖ ﻟﻠﺒﺮﻛﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻻن اﻟﻤﺮوّ ﺟﻴ ــﻦ ﻟﻠﻜ ــﺬب‬ ‫واﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﻦ ﻓﻴ ــﻪ ﻳﺤﺮﻣ ــﻮن‬ ‫ﻣ ــﺎ أﺣﻠ ــﻪ ا‪ , #‬وﻳﻐﺸ ــﻮن ﺑ ــﻪ‬

‫اﻟﻨ ــﺎس‪ .‬واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻤﻔﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻧﻤ ــﺎذج ﻣ ــﻦ اﻟﻜ ــﺬب ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ‪ ،‬ﻓﻬﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺒﺘﻐ ــﻮن ﺑﺎﻟﻌﺒ ــﺎدة اﻟﺮﻳﺎء‬ ‫واﻟﻤﻈﻬ ــﺮ واﻟﺴ ــﻤﻌﺔ ﻻﺑﺘﻐ ــﺎء‬ ‫ﻣﺮﺿ ــﺎة ا‪ ، #‬وﻣ ــﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔﻮن‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻮد وﻳﻨﻜﺜﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻜ ــﺬب اﻟﻤﺤ ــﺮم ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺎﺋ ــﻊ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻜﺬب ﻓ ــﻲ ﺑﻴﻌﻪ وﻳﺨﻔﻲ‬ ‫ﻋﻴﻮب ﺳ ــﻠﻌﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮي‬ ‫‪ ،‬وﻳﻐﻄ ــﻲ ﻋﻴﻮﺑﻬ ــﺎ ‪ ،‬ﻳﻘ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺮم ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻳﻜﺬﺑﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺻﻔ ــﺎت ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫ﺑﻀﺎﺋﻌﻬ ــﻢ وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ‬

‫ﻳﺼﻨﻌﻮﻧﻬ ــﺎ ‪،‬وﻳﻨﻘﺼ ــﻮن ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎﺗﻬﺎ وﻳﺨﺮﺟﻮن اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺼ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻜﺘﻤﻠ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‬ ‫‪ ،‬ﻛ ــﺬب اﻟﺨﺎﻃ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻫ ــﻞ‬ ‫ﺧﻄﻴﺒﺘ ــﻪ ﻓﻴﺪﻋ ــﻲ اﻧ ــﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ وﻣﻨﺼﺐ‬ ‫وﺟ ــﺎه وﻳﺪﻋ ــﻲ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ورﺑﻤ ــﺎ ﻳﻘﺪم وﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﻣﺰورة ﻟﻴﻀﻠﻞ ﺑﻬﺎ أﻫﻞ ﺧﻄﻴﺒﺘﻪ‬ ‫‪ ،‬واﻳﻀﺎ ﻛﺬب اﻻﺑﺎء واﻻﻣﻬﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ وﺑﻨﺎﺗﻬ ــﻢ وﻻ‬ ‫ﻳﺼﺪﻗ ــﻮن ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻻﺑ ــﺎء ﻣﻦ ﻳﻔﺮﻗﻮن ﺑﻴﻦ اﻻﺑﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق واﻟﻤﻮارﻳﺚ‪.‬‬

‫ ‪gH&²* fcd 7 ¤ < c q G H rGc ~G* |¥ ³* c¥1‬‬ ‫واس‪ :‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫أوﺻ ــﻰ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺧﻴ ــﺎط اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﺘﻘﻮى‬ ‫ا‪ #‬ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ وﻃﺎﻋﺘ ــﻪ وﺧﺸ ــﻴﺘﻪ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ا‪8‬ﺣﻮال‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ أﻣ ــﺲ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ‪:‬‬ ‫إن ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﺎب ا‪8‬ﻣﺔ أﻋﻈﻢ‬ ‫ا ﺛ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ ﻛﻴﺎﻧﻬ ــﺎ وإﻋﻼء‬ ‫ﺻ ــﺮوح ﻧﻬﻀﺘﻬ ــﺎ ﻟﺘﺄﺧ ــﺬ ﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻼﺋ ــﻖ ﺑﻬﺎ ﺑﻴﻦ ا‪8‬ﻣ ــﻢ وﻟﺘﻜﻮن ﻛﻤﺎ‬

‫أراد ا‪ #‬ﺧﻴﺮ أﻣﺔ أﺧﺮﺟﺖ ﻟﻠﻨﺎس‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ ‪ :‬وﻟﻤ ــﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻠﺼﺎﺣﺐ أو اﻟﺠﻠﻴﺲ أﺛﺮه اﻟﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺻﺎﺣﺒﻪ وﺟﻠﻴﺴ ــﻪ ﻓﺈن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎط ﻓﻲ أﻣﺮه‬ ‫واﻟﺘﺮﻳ ــﺚ ﻓﻲ وﺻﻞ ﺣﺒﻞ ودّه ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﻣﻌﺪﻧﻪ وﻳﻮﺛﻖ ﺑﺪﻳﻨﻪ وﺧﻠﻘﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻬﺪا ﺑﻘﻮل اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا‪#‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ‪ :‬اﻟﻤﺮء ﻋﻠﻰ دﻳﻦ ﺧﻠﻴﻠﻪ‬ ‫ﻓﻠﻴﻨﻈﺮ أﺣﺪﻛﻢ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻞ ‪ ,‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ إذا ﻛﺎن اﻟﺠﻠﻴ ــﺲ ﻣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻳﻐﻔ ــﺮ اﻟﺰﻟﺔ وﻳﺴ ــﺘﺮ اﻟﻌﻮرة وﻳﻘﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺜ ــﺮة وﻳﻘﻮد ﺟﻠﻴﺴ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﻴﺮ‬

‫وﻳﺮﻏﺒ ــﻪ ﻓﻴ ــﻪ وﻳﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻳﺰﻳّﻦ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻄﺎﻋﺔ وﻳﻘﺒّﺢ ﻟﻪ اﻟﻤﻌﺼﻴﺔ ﻓﺬﻟﻚ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﺠﻠﻴﺲ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻌﺪ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺟﻠﻴﺴ ــﻪ وﺗﺤﺴ ــﻦ ﺑﻤﺠﺎﻟﺴ ــﺘﻪ‬ ‫ﻋﺎﻗﺒﺘﻪ‪ ،‬وأﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺠﻠﻴﺲ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺰﻳّﻦ اﻟﻘﺒﻴﺢ وﻳﺤﺴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻲء ﻣﻦ‬ ‫ا‪8‬ﻗﻮال وا‪8‬ﻓﻌﺎل واﻟﻌﻘﺎﺋﺪ اﻟﻔﺎﺳﺪة‬ ‫وﻳﺤﺚ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻀﻮاء ﺗﺤﺖ ﻟﻮاﺋﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘ ــﺮدي ﻓ ــﻲ وﻫﺪﺗﻬ ــﺎ ﻓﺬﻟ ــﻚ ﻫ ــﻮ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴ ــﺲ اﻟﺴ ــﻮء اﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﻘﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺟﻠﻴﺴ ــﻪ ‪8‬ﻧ ــﻪ ﻛﺎن وﺑﺎ ًﻟ ــﺎ ﻋﻠﻴ ــﻪ إذا‬ ‫أﻃﺎﻋﻪ وأﺳ ــﻠﻢ إﻟﻴﻪ اﻧﻘﻴﺎده ﻓﺎﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﺑﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﺒﻮار وﻋ ــﺬاب اﻟﻨﺎر ﻓﻘﺮع‬

‫ﺳﻦ اﻟﻨﺪم ﺣﻴﻦ ﻻ ﻳﻨﻔﻊ ﻧﺪم‪.‬‬ ‫* * وﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﺼﻄﻔ ــﻰ‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ #‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ أﻛﺪ ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﺴﻴﻦ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫أن ﺳ ــﻌﺎدﺗﻨﺎ وﻋﺰﻧ ــﺎ وﺻﻼﺣﻨ ــﺎ‬ ‫وﻧﺠﺎﺣﻨ ــﺎ وﻧﺠﺎﺗﻨ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﺑﺎﺗﺒﺎع‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﻓﻬ ــﻮ اﻟﻬ ــﺎدي ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻗﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ آﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎب ا‪ #‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﻲ ﺟﻤﻌ ــﺖ ﻣ ــﻜﺎرم اﻻﺧ ــﻼق‬ ‫وﻣﺤﺎﺳ ــﻦ اﻻﻋﻤ ــﺎل ﻓﻘ ــﺎل إﻧﻬ ــﺎ‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻮﺟﺐ ﻣﻨ ــﺎ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻨﺪﻫ ــﺎ‬ ‫واﻻﺗﻌ ــﺎظ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻬ ــﺎ واﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑﻤﺪﻟﻮﻻﺗﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻟﻨﺎ ﻧﺒﺮاس ﺣﻴﺎة‬ ‫وﻣﻨﻬﺞ ﺳ ــﻠﻮك ﻟﻨﺴ ــﻴﺮ ﻓ ــﻲ إرادﺗﻨﺎ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻨ ــﺎ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻨ ــﺎ وﻓ ــﻖ‬ ‫أﺣﻜﺎﻣﻬ ــﺎ وﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﻮء ﻗﻮاﻋﺪﻫ ــﺎ‬ ‫وﻣﻘﺎﺻﺪﻫ ــﺎ‪ ،‬إﻧﻬ ــﺎ ﻗ ــﻮل ا‪ #‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫” إن ا‪ #‬ﻳﺄﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻌﺪل وا‪K‬ﺣﺴ ــﺎن‬ ‫وإﻳﺘ ــﺎء ذي اﻟﻘﺮﺑ ــﻰ وﻳﻨﻬ ــﻰ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺤﺸ ــﺎء واﻟﻤﻨﻜﺮ واﻟﺒﻐﻲ ﻳﻌﻈﻜﻢ‬ ‫ﻟﻌﻠﻜ ــﻢ ﺗﺬﻛﺮون ” ﻗﺎل اﺑﻦ ﻣﺴ ــﻌﻮد‬ ‫رﺿ ــﻰ ا‪ #‬ﻋﻨﻪ إﻧﻬﺎ أﺟﻤ ــﻊ آﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﻟﻠﺨﻴﺮ واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﺸﺮ‪.‬‬

‫اﻻدارة اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪ ﻳ ــﻮم اﻣﺲ ا‪8‬ول‬ ‫ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺣﻀﺮه‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ ﺑﺼﻔ ــﺮ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻻدارة‪ .‬و اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﻮا ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻣﺎ ﺗ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺠ ــﺎز‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺎﻗﺸ ــﻮا اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺪول اﻻﻋﻤ ــﺎل وﻫﻲ‬

‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ دراﺳ ــﺔ اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﺮاﺟﻊ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ ــ‪ ،‬ودراﺳ ــﺔ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﺸ ــﻴﻮخ ا‪K‬ﻗﺮاء‬ ‫واﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ ــ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﺪراﺳ ــﺔ ﻣﺬﻛ ــﺮة اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ووزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ودوﻟ ــﺔ‬ ‫ﻗﻄ ــﺮ وﻣﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻣﺬﻛ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وﺗﻤ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻀﻤ ــﺎم اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﺨﺘ ــﺎم رﻓ ــﻊ‬

‫اﻟﺘﺮﻛﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة اﺳﻤﻰ‬ ‫آﻳ ــﺎت اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻤﻘ ــﺎم ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪#‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬ووﻟﻲ ﻋﻬﺪه اﻻﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ‬ ‫ا‪ -#‬ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬﻢ وﻣﺆازرﺗﻬﻢ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺤﻔﻈﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫” *‪ 4c kh 6ËG gM4c }h 6* g ³ £ - “g¥¶c G* g`¥ G‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗ ــﺮأس اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ اﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم‬ ‫راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ ورﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ادارة اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻻﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬

‫‪ ¢‬‬

‫ *<‪ g +c |H jc |Dc H o)chI 2c h‬‬ ‫‪ £¥G* c 6 ÎH&²* {)c/‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون ا‪K‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا‪8‬وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪K‬رﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎت ﻓ ــﻲ دورﺗﻬﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ا‪8‬ول ﺑﻔﻨ ــﺪق ﻗﺼ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺬﻳﻦ اﺳ ــﺘﻤﻌﺖ إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫ﻟﺠﻨﺘﺎ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت )‪ (٩٩‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘ ًﺎ وﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮوع اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ )‪ (٤٣‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻤﻌﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﻦ إﻟﻰ ﺗﻼوات )‪ (٥٦‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘ ًﺎ ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ )‪ (١١‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع ا‪8‬ول‬ ‫‪ ،‬و)‪ (١٤‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ،‬و)‪ (٩‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻟﺚ‪،‬‬ ‫و)‪ (١١‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺮاﺑﻊ ‪ ،‬و)‪ (١١‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻤﻌﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻜﻴ ــﻢ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎت إﻟﻰ ﺗ ــﻼوات )‪(٤٣‬‬ ‫ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻦ )‪ (٦‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﺮع ا‪8‬ول ‪ ،‬و)‪ (٦‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ،‬و)‪ (٨‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ ،‬و)‪ (١١‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮع اﻟﺮاﺑﻊ ‪ ،‬و)‪ (١٣‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪.‬‬

‫ ‪ £ hnM “g`¥ G*” KyM^H‬‬ ‫‪ Î |< ±‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان ) ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻘﻴ ــﻢ‬ ‫وا‪8‬ﺧ ــﻼق اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫( ﺗﺤﺘﻀ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫اﻟ ــﺪوري اﻟﺴ ــﺎدس ﻟﻤﺪﻳ ــﺮي ﻋﻤ ــﻮم‬ ‫اﻟﻔ ــﺮوع وا‪K‬دارات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪8‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪-٢‬‬ ‫‪ ٣‬ﺷ ــﻬﺮ رﺟ ــﺐ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻋ ــﺎه‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪8‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﻦ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ وﺑﺤﺚ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻴ ــﻢ وا‪8‬ﺧﻼق ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺑﻠ ــﻮرة وﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺮؤى‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺤﻈﻰ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻌﺎﻟﻲ‬ ‫واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí‬‬

‫ ‪ g:y }+ jc¥Ey-‬‬ ‫ﺻﺪرت اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺿﺒﺎط ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫*‪ g 8c G‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻦ رﺗﺒﺔ ﻋﻘﻴﺪ إﻟﻰ رﺗﺒﺔ ﻋﻤﻴﺪ ﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﺎن اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ #‬اﻟﻘﺮﺷﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫*¶ ^‪ g 6‬‬ ‫ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺑ ــﻦ ﻣﺰﻳ ــﺪ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻤﺤﻤ ــﺎدي‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎم‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻠﻮاء إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﻤﺰي ﺑﺘﺮﻗﻴﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺗﺐ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‪ .‬اﻟﻤﺮﻗﻮن ﻋﺒﺮوا ﻋﻦ اﻋﺘﺰازﻫﻢ وﻓﺨﺮﻫﻢ ﺑﺤﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺮﺗﺐ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﺑﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ راﺣﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﻗﺎﺻﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫‪óîÿĐ´Ń ôīîĠñ‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫‪óĎĘī ôüĿîüŀĿ ŅíčĊòĿí‬‬

‫‪óĎėîĬĿí ŐĿç ŒĿōĐį‬‬

‫‪ïĎİńĿí ņŃ ĉŎĬœ õŎŋîòĿí‬‬

‫ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻣﺴ ــﻔﺮ ﺑﺪران‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا‪K‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺮة‪ .‬اﻟﺒﺪران ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ وأن ﺗﻘﻠﺪ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻨﺎﺻﺐ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻧﺒﻴ ــﻞ ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﻏﺰوﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﺨﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤ ــﻮاد ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺗﻤ ــﺖ‬ ‫ﺗﺮﻗﻴﺘ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة‪ .‬وﻳﻌ ــﺪ ﻏﺰوﻟﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺸ ــﻬﻮد ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﺷ ــﺎرك اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻠﺪﻳ ــﺎت ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﻨﺼﻮر ﺣﺮﺑﻲ اﻟﺒﺎﻫﻮت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ”اﻟﺴ ــﻴﺮ داﺧﻞ اﻟﻤ ــﺪن واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ“ اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ أﻏﺎدﻳﺮ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗ ــﺮأس اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ا‪8‬وﻟﻰ‪.‬‬

‫ال ﺳﻌﺪ‬

‫ ‬

‫اﻟﺒﺪران‬

‫ﻏﺰوﻟﻲ‬

‫‪őĎĸĘĸĿí ĽŜģ .Ł‬‬

‫‪Ö ģ‬‬ ‫‪Ö‬‬ ‫‪ĆœčîøĿí õíċîøēã ôĘģµĎ‬‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﻮت‬

‫‪óďîÿří ņŃ ĉŎĬœ ĊĬē Ľá‬‬

‫»÷‪ŒŇśĊŔĜĿí ĽĐňŃ Œij «ôĿî‬‬

‫‪ôŀńĿ Ďļė ïîĤć‬‬

‫ﻋ ــﺎد ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫ا‪8‬ﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ #‬آل ﺳﻌﺪ ﻣﻦ إﺟﺎزﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﺋﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮ ﻣﻬﺎم ﻋﻤﻠﻪ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻛﻤﺎ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻪ‪..‬‬ ‫إﺟﺎزة ﺳﻌﻴﺪة وﻋﻮد ﺣﻤﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ #‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻟ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺘﻨﻤﻮي‪ ،‬ﻻ ﺗﺴ ــﻌﻪ اﻟﻔﺮﺣﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪوم ﻣﻮﻟﻮدﺗ ــﻪ ا‪8‬وﻟﻰ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ”ﺗﺎﻟﺔ“‪ ،‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﺗﻠﻘﻰ رﺟﻞ ا‪8‬ﻋﻤﺎل ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ #‬ﻣﻠﺔ ﺧﻄﺎب ﺷ ــﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﺒﻴﺮوت ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬

‫اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻲ‬

‫ﻣﻠﺔ‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫ *¶ ^ *¶‪ g H ± ¡ ¥ 7 cD{+ hqM c ¥‬‬ ‫ﺣﺎﺗ ــﻢ اﻟﻌﻤﻴ ــﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﻤﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﺰﻓ ــﺎف اﺑﻨ ــﻪ اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻻﺳﺘﺎذ‬ ‫وﻟﻴﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺨﺸﺮﻣﻲ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺮﺑﻴﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪..‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎدات ا‪8‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﻮرى ورﺟﺎل‬ ‫ا‪8‬ﻋﻤﺎل وﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺌﻴ ــﻦ ﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪K‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺪم اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻣﺘﻤﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ ﺣﻴ ــﺎة زوﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة‪.‬‬

‫ ‪ " 94&µ* § < ¤+ Oib¨ H 6&O eF k 6 ¦G $e G* M *3eH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¦ CC G* ¢e H ©D ¢eF ¡H T‬‬ ‫ ‪S:{U Q MR ¦CC 6 eN CC Uj0‬‬ ‫ ‪Q F CC‬‬ ‫‪ ¤G¦0 ¡HK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪ CC E l*3ejCC 6&* le ¨ - kIeF $eCC G* *zCCJ CCmH eN CCHe -‬‬ ‫*‪ ©j<eCC «+ §CC < L{CCR G* T &* iCC He/ ©CCD leCCIKe j G* wCCM4ejG‬‬ ‫*‪ T . M{ G* 4¦jF2 eM Ö ¢*¦ + © 9e G* ¡¨ .(µ* ¦M ,4¦CC G‬‬ ‫‪ ¦0 l4¦Q sU Q -Q ©jG*K ©CCIK{j G(µ* ,aM{pG* E¦H ©D wCCM4ej G‬‬ ‫<‪ 4Ka 8K l*¦ 6 4K{CCH =4 i¨ 64 )e;K § < ¡CC£j¨fm- aCC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ Gz+ i¨ H l*4*{E‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪ i¨T G* CC+ ¥aCC0K CC G* µ leCC ¨ jG* kCC :Q {U : aCC G‬‬ ‫*‪ l*3ej 6&µ* ,eIe H CC¨ 8e - 2{ + i HepG* CCGzFK e£G CC+ejG‬‬ ‫*‪ ,{¨f G*K ifM{ G* leIKe j G‬‬ ‫(‪ {U R G* eCCf/ e£ H K}CC- ks 8 ¢‬‬ ‫ ‪* ,eCCIe H ¡CCH eCC£G eCCMK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ £ G* ¡H £ 6&* ©JK l*4*{ G* a¨ - mH i HepG* ¡H ifM{ G‬‬ ‫‪ 4*{E 4e jI*K {¨ ¨- + {¨ jG reCCjs- µ ©JK &e 1 eCCJ{¨ -K‬‬ ‫*‪ "t¨ 9¦jG tCC 9*¦G* rejsM CCJ Ö* ¢esf D eCC£s¨ 9¦jG {CC1%‬‬ ‫‪ e£-e+¦ H kCCjfT . ©jG* L{1&µ* leCC Hep G iCC HepG* iCC GevHK‬‬ ‫ ‪ ©F i HepG* SGevR- J "iT H J&* iU GQ ¦RE § < iMe sG* M(eD‬‬ ‫ " ‪ l*3ej 6&µ* ¨ j+ ¦CC sG* «JK le 6*¦G* 1a-K‬‬ ‫‪{Q CC U -R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ )e;K la Sj<U R* *3(eCCD ep< l*¦CC G g-*K4 ÎCC+ leCCIKe j G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ ‪ e£I&eFK ¡CC¨T H { G‬‬ ‫ *‪¡J5Kep- aCC< i HepG‬‬ ‫*‪¡CC£¨ < kCC:{j 7‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ ‪ ¡¨T R G* { G ¡J5Kep-‬‬ ‫ ‪¢&T eFK $*4¦ G ¡H}Ge+ ,2¦ G* ¡£ H g‬‬‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 4¦ + 4TzCC jG* {¨= *zJ iCC¨Ge¨1 i/e0 "eCC£jHa1 ©D ¡CC M CCG‬‬ ‫*‪ e j¨I*}¨H i ¨ H 4z< 7¦1 Ö*K e£jHev 9 =4 i¨I*}¨ G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*(‪ ¢¦ <}M e T H ibM{+ e£I‬‬ ‫ *‪ le :*¦H leCC¨ M2eF&* iCC HepG* ©CCD *3eCC G ©CCJ ,aCC+U }R G‬‬ ‫‪ "¢Tep Ge+ ¡ MK i¨Ge< ,{f1K CC¨D4 $e <K i¨He 6 ÎCC1&e+‬‬ ‫ ‪ "¢ef U sG*K efG* ©D‬‬ ‫‪¡£G )e;K µK iIe H µK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ ‪ wM4ejG* leIKe jH *¦F42&* TÎJ ¡¨G¦b G* ¢U aR GQ ¡H eN Ie 0‬‬ ‫‪ wM4ej G T . Ö‬‬ ‫‪SMS‬‬ ‫ ‪ ¢&T * ª4eCCv+ ª5e= aCC sH CC6a £ G* ¡CCH SMS ©CC 8K‬‬ ‫ ‪ i¨H¦ sG* le¨ j G* ©CCD eN IepH qGe‬‬ ‫*‪MR µ ª2¦CC G* ¡CC:*¦ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ © :*¦ G iCC G* ©D CCfT R G* < iCC¨p¨ vG* KaCCG* CC« fG‬‬ ‫‪ ¦<2&* "i He G* ©D Îj1µ* *3e D ©p¨ vG* ¢Ke jG* CC pH‬‬ ‫‪ {H&µ* t¨s jG p G iHT e G* iIeH&µ*K iM2¦ G* is G* ,4*5K‬‬ ‫‪ $efpR G* p G* ,2eE ¤+ {H&eM eH *zJ m Ge+ i He G*K‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫ ‪algashgari@gmail.com‬‬

‫ *‪ gM2£ |G* g¥ ³* ¤ h H ± 4c }M *5c/ g Hcn+ gDcq ~G* |E ¦dMKxG* My G* y M ¦h¥dkG* ^¥ G‬‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ﻣﻌﺘﺒﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬

‫ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻳﺾ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺄ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪورﻳﺎت ا‪8‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻮض‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ اﻟﻌﺮﻳﻒ ﻣﺎﺟﺪ ﺳﻔﺮ اﻟﺬوﻳﺒﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺎرة ﻗﺎم ﻗﺎﺋﺪﻫ ــﺎ ﺑﺼﺪم‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ وﻻذ ﺑﺎﻟﻔﺮار‪ .‬وﻗﺪ ﺷﻜﺮ اﻟﻌﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﺬوﻳﺒﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪورﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ وﺳ ــﺎم ﺷ ــﺮف ﻟﻪ‬ ‫وﺣﺎﻓـ ـ ًﺰا ﻟﺒﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫‪ĽŜĄĿí Œij ņŔēíč‬‬

‫ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ وا‪K‬ﻋ ــﻼم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان‪ ،‬ﻣﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ رﺋﻴﺴ ــﻪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب اﻟﻔﻘﻴ ــﻪ ﻛﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺎﻟﻘﺴ ــﻢ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ا‪8‬ﺳ ــﻤﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ا‪8‬ول ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وا‪K‬ﻋ ــﻼم‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘ ــﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤ ــﺖ‬

‫ﻋﻨﻮان »اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ :‬ﺟﺪﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﻔﻬﻮم‬ ‫وإﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ«‪ ،‬واﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪K‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ا‪K‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﺟﺎءت‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ وا‪K‬ﻋ ــﻼم ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﻣ ــﻊ‬ ‫أﻗﺴ ــﺎم ا‪K‬ﻋ ــﻼم ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮات‪ ،‬وﺗﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة‬ ‫ا‪8‬وﻟﻰ ﻟﻠﻘﺴ ــﻢ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻨﺬ أن‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻔﻘﻴﻪ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻘﺴﻢ‪.‬‬

‫‪óĊÿ - Œńļă ďíŎij ĆŔĘĿí :ıíĎėí‬‬

‫‪ïďîī ïîė - ¡ ĝîœĎĿí Œij ņļĔœ - ‬‬ ‫ﺷﺎب ﺳ ــﻌﻮدي ﻋﺎزب ﻋﻤﺮه ‪ ٢٥‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة‬ ‫ﻳﺴﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜﺮا‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﺑﻴﻀﺎء اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٢٥‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺷ ــﺎب ﺳ ــﻌﻮدي ﻋ ــﺎزب ﻋﻤ ــﺮه ‪ ٣٥‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن اﺑﻴﺾ اﻟﺒﺸﺮة ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﻣﻌﺎق ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ ﻣﺘﺤﺮك ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﻳﺮﻳﺪﻫ ــﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜ ــﺮا أو ﻣﻄﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮة ﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻦ ‪ ٢٥‬ﺳﻨﺔ ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ أي ﻣﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ ‪íĎļñ îŋĊœĎœ -‬‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﺘ ــﺰوج ﻋﻤ ــﺮه ‪ ٣٥‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜﺮا‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻄ ــﻮل واﻟ ــﻮزن ﺑﻴﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮة ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ١٨‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫ ‪óĊÿ Œij ņļĔ÷ - ¢ îÿōĐøŃ ōí îĸŀĤŃ ʼnĊœĎ÷ - ¢‬‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻄﻠﻘ ــﺔ ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٣٩‬ﺳ ــﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮل ﺑﺪﻳﻨﺔ ﺑﻴﻀﺎء اﻟﺒﺸﺮة ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﺗﺮﻳﺪه‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺎ ﻣﻄﻠﻘﺎ أو ﻣﺘﺰوﺟﺎ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن‬ ‫ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸﺮة ﻣﻮﻇﻒ ﻳﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮه‬ ‫ﻋﻦ ‪ ٥٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺘﺎة ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜﺮ ﻋﻤﺮﻫﺎ ‪ ٢٢‬ﺳﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﺑﻴﻀﺎء اﻟﺒﺸﺮة ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻮي ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة ﺗﺮﻳ ــﺪه ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎ ﻋﺎزﺑﺎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﻳﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫• ‪ f<b~zD* E bK £E¡J b E ~8*¡g D‬‬ ‫ ‪ f ±*H z£ ³* *]< bE $b~zE‬‬ ‫• ‪ ibc : b@@c@ @ g@ ~@ 6b@@+ @@8b@@1 *¡@@ @/‬‬ ‫*‪ b/xD‬‬ ‫• ‪ ibc : b@@c@ @ g@ ~@ 6b@@+ @@8b@@1 *¡@@ @/‬‬ ‫*‪ $b~z D‬‬ ‫• ‪ Í .°* ¤E¡J -bc : c g~zF b C‬‬ ‫‪ ,]Jx±* -bG ¢ < $b.ÉjD*H‬‬ ‫«¡‪ hB¡D* z F ¯ J‬‬ ‫‪ e 8‬‬ ‫*‪ ¥]JÄD* yExD‬‬ ‫‪fhy@gawab com‬‬

ŅŜīç

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

Ł ŎœîŃ ĶijíŎńĿí ŋ óĎćŕí ŏĉîńÿ öòĔĿí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

óĎŔćŗí

óČijîŇ

ŁŜļĿí ôĠij

ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ

ŅîŔģĎĿí ĊńĄŃ

! Ďă ĽîĸŃ

!kʼnĊĻ ďōîī čŎŌńĀĿí i¨)e « G* ] E*{ G*^ K&* l*¦ G* i pJ « fG* ¤f M i pJ ¢&* ¦¨G* e G t «-* ¡ G ªK*{s G* 2*{pG* i p£+ a M e ¨fD ,4¦ 1 a 7&* i¨)e « G* CC E*{ G*K l*¦ G* ¤ F&* §G(* ,2e< 2*{pG* e£ /e£M ©jG* KaCCG* H $eCC +&* ©D ¢eF ¦ D "eCC RF&e- ©jG* ©J iCC¨)e « G* l*¦ G* ¢(eCCD eCC +¦ 7 kCCsf 8&µ iCC¨)e « G* l*¦CC G* ] F&*^ eCC Ie H(* Ne ¨ / Ge G* h¦ 7 ¡¨+ iMz - § <&µ* E{G* l*¦ E §CC < ¦p£G* aM*}- eCC F ¤I&* gCCM{ G* aM*}-K l*¦ G* ¥zCCJ 2a< aM*}- e F iCC<ÎvG*K $eCC G*K i¨Ea G* ¡H *aM}H © MR ªzG* {H&µ* ¦JK e£MaJe H 2a< *zG ]¥aF 5Ke< 4¦£ pG*^ ¦CC - ©jG* ,4¦£ G* iCCG¦ G *zJ ¦ I ¢&* eCC ¨ < l*¦ G* ¥zJ hes 8&* ¦CC I ¢&* CCf D ¥zJ mH ©CCD i H CC£+¦ E kCCsf 8& * ¡CCMzG* 4¦CC£ pG* R "le¨)e « G* {mF&* le jpH ©J aMa G* 6&ÎGK e -e jpH ¢(* {M{f- e H 2{ G* ¨ j MK e£+ ,a¨ 6K iJe jGe+ µe I* ¡< nsfG* L¦CC<a+ )eCC 6¦G*K fCC G* + iJe jG* ¥zCCJ *z JK ¢KaCC 6eD ¡M{1%µ* ¢eCC+ $e<2µ* K&* CC ¨ G* iCC G ,4a G* ªaEeD NeCC «M&* tfCC I eHa < $*aG* *zJ Ee jM ¡ G 4¦£ pG* ¨G ¤I&e+ eb¨ D eb¨ 7 j G ©-*zG* a G* § < "e «M&* ¡M{1%* + ]¥aF 5Ke< © G(*^ ¦J D nafezah@yahoo.com

“*{I£ I&²*” j*^nh |H c h/* /'£- “g¥+ÈG*”

‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر اﻟﻠﻘﺎء ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪة ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻮﺑﺎء‬ ‫ﻧﻔﻠﻮﻧﺰا‬8‫ﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻮﺑﺎء ا‬K‫واﻟﺘﻲ ﻧﺎﻗﺸﺘﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ا‬ ‫ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻨﺎﻗﺶ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬.‫ﺧﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‬8‫ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ا‬ ،‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ ﻟﺘﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫ وﻛﺬﻟﻚ‬،‫ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺗﻼﻓﻲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‬K‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ ا‬ ‫ﺿﺤﻰ‬8‫ﻧﻘﺎط اﻟﻘﺼﻮر ﻋﻨﺪ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﻌﺪ إﺟ ــﺎزة ﻋﻴﺪ ا‬ .‫اﻟﻤﺒﺎرك‬

‫ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬- ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح‬

‫أﺟّ ﻠ ــﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﻤﺰﻣﻊ إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺗﻄﻮرات‬ ‫أﻧﻔﻠﻮﻧ ــﺰا اﻟﺨﻨﺎزﻳ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ وﻗﺪ دﻋﺎ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬.‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺷﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﻮزارة ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ ﻣﺪﻳﺮي‬K‫ا‬ ‫ وﻣﺪﻳﺮي‬،‫دارات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬K‫اﻟﻌﻤﻮم ﻓﻲ ا‬

©jG* ,{CC1e G* iCCF4e G* l*3 i<eCC G* ¢&* CC¨vT ¨I&* a¨E ©J aM e£+ ¡M} T -R H ¦ - ©jG* i ¨ pG* ,4*¦ 6µ* ¢& * © ¨vT T ¨I&* a¨E ©J *zJ ¤ pM gCCJzG* ¡H CC MR eHa < aCC¨ G* CCJ {)e G {D¦MR ªzCCG* G* J " {CC1%* Ne CC 6* sM gsG*K g sG*K $e G* R Q } H §CCG(* ¡pCC 6 ¡CCH ¦CCsjM *zCCJ ¤CC pM "¡H%* ©jG* 2¦¨ G* l*{CC < ¡< e G¦0 nCCsf G *¦CCGe eJe .4K e£CC « +K l*¦ CC 6 LaCCH §CC < eCCJeI{ j+* &*}pjM µ N*$}CC/ l4eCC 8 §j0 e£¨ < eCCIaj<* e£CC « +K ¡< j G *¦Ge -K eCC jM¦J K e j¨CC v 7 ¡H §JefjI ©jG* 2¦¨ G* « +K iCC ¨I&µ* 2¦¨ G* CC« + 2¦¨E e£I&* L{I µ ©jG* 2¦¨ G* ¡<K ©<K ¢K2 e£+

N e +e 6 e£jfjF ,4ef< ¨ < a¨<&* ¢&* ©Ie H(e+ i ¨I&*K ,{¨ 8 i H G* i +4

‫(ـــ‬٢٠)‫ﺗﺘﻤﺔ ﺻـ‬ alrotayyan@gmail.com

ǀžǍƳƓȚ ǀƳž ǀƲƭƶƙ ǀƸƇƫŽȚ ȴǞƂƪƴŽ ǀžƾƯŽȚ ǀƁǍƁNjƓȚ

ȳƾƀ ȴƾƸŮ ȳȚǍƳŽȚ ǀŴNjƲƓȚ ǀƵǧƾƯŽȚ ǠŽƾƀȖ ǟŽȘ

ǀžǍƳƓȚ ǀƳž ǀƲƭƶƙ ǀƸƇƫŽȚ ȴǞƂƪƴŽ ǀžƾƯŽȚ ǀƁǍƁNjƓȚ ǜž ȹ ƾǧǍŲ ǀƸƴƤȚ ǗƇƫŽȚ ǍƃŸ ǝƶŸ ȴǾŸǽȚ ǘƃŴ ƾƓ ȹ ƾŻƾƑȚȶ Ȇ ǀƸƃƭŽȚ ȝƾžNjƒȚ ǚƬźȚ ƗNjƲů ǟƴŸ ȝƾƸƴƵƯŽȚ ȯǍŹȶ ǟƱƪƄƉƓȚ ȳƾƉŻLj ǀƸƄƇƄŽȚ ǀƸƶƃƴŽ ǀƁǍƁǞƭů ȲƾƵŸȖ ȔȚǍűȚ ǜŸ ȲǞƫŲ ǀƃŴƾƶƙ

ǀžǍƳƓȚ ǀƳƙ ȢƾƸűȖ ǟƱƪƄƉž

ǀƸƳƁǍžLjȚ ȜNjƇƄƓȚ ȝƾƁǽǞŽƾŮ ǀƸŽȶNjŽȚ ǀżǍƄƪƓȚ ǀƶƆƴŽȚ ȢƾƵƄŸȚ ǟƴŸ ( J.C.I ) ǀƸƇƫŽȚ ȝƹƪƶƓȚ ȢƾƵƄŸǽ ǀžǍƳƓȚ ǀƳž ǀƲƭƶƙ ǀƇƫŽȚ ȜȤȚȥǞŽ ǝƯŮƾů ǟƱƪƄƉž Ȳȶƺż

ȯǍƪƄů

ǀžǍƳƓȚ ǀƳž ǀƲƭƶƙ ǀƸƇƫŽȚ ȴǞƂƪƴŽ ǀžƾƯŽȚ ǀƁǍƁNjƓȚ ȴƾźǍƯŽȚȶ ǍƳƪŽȚ ȝƾƁȕ ǟƵŴȖ ǕźǍů ȴȖ ƞƱƁǍƪŽȚ ƞžǍƑȚ ȳȢƾų ȳƾƲƓ ʇȚ ǝƮƱƇƁ ǎƁǎƯŽȚNjƃŸ ǜŮ ʇȚNjƃŸ ǙƴƓȚ ƞžLjȚ NjƷƯŽȚ ǠŽȶ ǠƳƴƓȚ ǞƵƉŽȚ ƿŲƾǧ ǟŽȘȶ ʇȚ ǝƮƱƇƁ ǎƁǎƯŽȚ NjƃŸ ǜŮ ȴƾƭƴŴ ǍƸžLjȚ ȳƾƯŽȚ ǐƄƱƓȚȶ ȴȚǍƸƭŽȚȶ ȬƾźNjŽȚ ǍƁȥȶ ȔȚȤȥǞŽȚ ǏƴƆž ǏƸǣȤ ƿǣƾſ ǠƳƴƓȚ ǞƵƉŽȚ ƿŲƾǧ ǟŽȘȶ ʇȚ ǝƮƱƇƁ ǎƁǎƯŽȚNjƃŸ ǜŮ ǗƁƾſ ǍƸžLjȚ ǀƸƴųȚNjŽȚ ǍƁȥȶ ȔȚȤȥǞŽȚ ǏƴƆž ǏƸǣǍŽ ǠſƾƅŽȚ ƿǣƾƶŽȚ ǀžǍƳƓȚ ǀƳž ǀƲƭƶž ǍƸžȖ ǠƳƴƓȚ ǞƵƉŽȚ ƿŲƾǧ ǟŽȘȶ ʇȚ ǝƮƱƇƁ ǚƫƸƱŽȚ NjŽƾų ǍƸžLjȚ ǀƯƸŮǍŽȚ ʇȚNjƃŸ ȤǞƄżNjŽȚ ǀƇƫŽȚ ǍƁȥȶ ǠŽƾƯƓȚ ƿŲƾǧ ǟŽȘ ǛŰ ǀžǍƳƓȚ ǀƳž ǀƲƭƶƓ ǍƸƃż ǛŸȢ ǜž ȵǞžNjŻ ƾƓ ȚNjƀƾŵ ǀƸƓƾƯŽȚ ȜȢǞƐȚ ȝȚȢƾƷŵ ǟƴŸȖ ǟƴŸ ȲǞƫƑȚ ǍƵŰȖ ȳȚǍƑȚ ʇȚ ǁƸŮ ȯǞƸǤ ȶ ƞƶŶȚǞƓȚ ǀžNjų Ǡź ǀżȤƾƃƓȚ ǀŽȶNjŽȚ ǝŽnjƃů ƾž ǟƴŸ

ǠƫƫƈƄŽȚ ȤǞƶŽȚ ǟƱƪƄƉƙ ǀƁȢȶNjƇž ȚǞƷűȚȶ ǜƁnjŽȚ ȳǞƵƯƴŽ ljǤǞſ ȴȚ ȢǞſ ǟƱƪƄƉƓȚ ƾƷžNjƲƁ ǠƄŽȚ ȝƾžNjƒȚ ǒƯŮ Ǡź ǚƃŻȶ ǠŽƾƑȚ ǁŻǞŽȚ Ǡź ǀƁǍƁǞƭƄŽȚ ȲƾƵŸǽȚ ȵnjƀ ȔȚǍűȘ ǠƬƲů ǀžƾƯŽȚ ǀƇƴƫƓȚ ȴƾŮ ǃƑȚȶ ȜǍƵƯŽȚ ǛŴǞž Ǡź ƞžȢƾƲŽȚ ǜƵŲǍŽȚ ȯǞƸǤ ȲƾƃƲƄŴȚ ǀƸűǾƯŽȚȶ ǀƸƃƭŽȚ ȝƾžNjƒȚ ǚƬźȖ ƗNjƲů ǟƴŸ ǀƇƫŽȚ ȜȤȚȥȶ ȨǍŲ ǜž ȹ ƾŻǾƭſȚȶ ƞƵƸƲƓȚȶ ƞƶŶȚǞƵƴŽ ǟƱƪƄƉƙ ǀƸƃƭŽȚ ȝƾžNjƒȚȶ ǀűǍƑȚȶ ǀƸźƾƯŴǽȚ ȝƾžNjƒȚ ƗNjƲů ȤȚǍƵƄŴȚ Ɩ NjƲź ȷǍųǽȚ ȝƾƸƱƪƄƉƓȚ Ǡź ȜǍźǞƄž ǍƸưŽȚȶ ȤǞƶŽȚ Ǡź ȜNjŸƾƉƵƴŽ ǀŴNjƲƓȚ ǀƵǧƾƯŽȚ ȝƾƸƱƪƄƉž ǠŻƾŮ Ǖž ǘƃƉƓȚ ǘƸƉƶƄŽȚ Ɩ ƾƵƸź ǀƁǍƁǞƭƄŽȚ ȲƾƵŸLjȚ ȵnjƀ ȔƾƷƄſȚ ǟƄŲ ƞƶŶȚǞƓȚ ȲƾƃƲƄŴȚ ȳȢƾƲŽȚ ǍƷƪŽȚ ȲǾų ǟŽȶǽȚ ƾƷƄƴŲǍž ǠƷƄƶů ǠƄŽȚ ʇȚ ȴȣƾŮ ȱȤƾƃƓȚ ȴƾƬžȤ ǍƷŵ ȲǞƴƇŮ ǀƸſƾƅŽȚ ǀƴŲǍƓȚȶ ǛƳſȶƾƯůȶ ǛƳƵƷƱů ǛƳŽ ǜƁǍżƾŵ ǕƸƵƆƴŽ ǀžǾƉŽȚ ʇȚ ȲƺƉſ ǘƸźǞƄŽȚ ǠŽȶ ʇȚȶ