madina 20110625

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫÷‪ŒļŀŃ ŊŔÿŎ‬‬

‫‪ 4K{G* 6&*4 +4‬‬ ‫‪ ¥d³c+ *4N KyH cH^Gc+‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫*&‪¹c´* 2ch 6²* g 6£-K ,^n+ ^M^/ e H ¦ H yH‬‬ ‫‪ K&²* Ï ~G* o)chI ,^/ |MK4 j*4c < Ï khG gC¥H£ 0 jcC / H g ³‬‬ ‫‪Nc¥IKÈ G* §£IckG* ÃckG*K e-*KyG* 6 p4c1 g¥GcH j*{¥ © $cd:&²* fc h 6* H‬‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫÷‪łŔŀĬ÷ō ôŔñĎ‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ 6&cF + ¦ J&²‬‬ ‫‪ c +&ËG ÏHy´* 2c1‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ – ﺟﺪة‬ ‫ﺗ ــﻮج ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ ا‪P‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ "ﺣﻔﻈﻪ ا‪"P‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا!ول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا!ﻫﻠﻲ ﺑﻜﺄس اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻟ‪m‬ﺑﻄ ــﺎل ﺑﻌ ــﺪ ﻓ ــﻮزه ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑ ــﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ‬ ‫‪ ٢/٤‬ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء ا!ﺷ ــﻮاط‬ ‫وا ﺿﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ا!ﺻﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻟ‪m‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﻣﺎرﺳ ــﻴﻨﻬﻮ وﺟﻔﻴﻦ اﻟﺒﻴﺸﻲ‬ ‫وﻧﻴﻜﻮﻻ وﻓﻴﻜﺘﻮر‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫أﺿ ــﺎع ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻼﺗﺤﺎد راﺷﺪ‬ ‫اﻟﺮﻫﻴ ــﺐ وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧ ــﻮر‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎع ﻛﺮﻳ ــﺮي وأﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ اﺧ ــﺮى‬ ‫اﻋﻠ ــﻦ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻋﻦ ﺻﺪور أﻣﺮ ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺎﻧﺸﺎء‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﺟ ــﺪة اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺄﺣﺪث‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﺳﺘﺎد‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻛﺒﺮ ﻋ ــﺪد ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬ ‫ ‬

‫*&‪ j*4£kG* CG £ =K‬‬ ‫*‪ ^¥ |« e h- g¥+y G‬‬ ‫‪f£ }G* jc0£ :‬‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﻗﻨﺪﻳﻞ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻟـ"اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" ا!ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ أﻛﻤﻞ‬ ‫اﺣﺴ ــﺎن اﻟﺪﻳ ــﻦ أوﻏﻠ ــﻮ أن اﻟﺜ ــﻮرات وا!ﺣ ــﺪاث اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻼﺣﻘﺔ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎدة ا ﺳ ــﺮاع ﻓﻲ ﺗﺠﺴ ــﻴﺪ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟﺸ ــﻌﻮب‪ .‬ودﻋﺎ‬ ‫ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻮار ﺷ ــﺎﻣﻞ إﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ا ﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺸ ــﺮي اﻟ ــﺬي ﺗﻢ إﻗﺮاره ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﻣﻜ ــﺔ ‪ ٢٠٠٥‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ودﻋﻢ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬‬

‫”*‪ rh - “¦ hG* eM4^hG‬‬ ‫‪ ¦ Hc´ ,^M^/ j*4c |H‬‬ ‫*‪g 6£h¶* ,$c G‬‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻌﻠ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻋﺎه ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻐﻔﻴﺺ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻤﻄﻮرة وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻤﻄﻮرة ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﻣﻦ أﻧﻬﻮا اﻟﺼﻒ ا!ول أو اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻮي ﺑﻨﺠ ــﺎح ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ درﺟﺔ دﺑﻠ ــﻮم اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻟﻤﻄﻮر أو دﺑﻠﻮم ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻟﻤﻄﻮر‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أن ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻨﻤ ــﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﺘﻐﻴﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎرع واﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻲ‬ ‫!ﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺎرب اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﻣﺴ ــﺎرات‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻧﻤﻮ ًا ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺘﺴﺮﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن ورش اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ ﻣﻊ ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬

‫‪ĎŃ îńŋŜăã ŅíčîŔć‬‬ ‫‪ i¨ M{H&µ* ,asj G* leMµ¦G* iH¦ 0 ¡Maj - Ne¨H¦M‬‬ ‫*&‪ e£ ¨f- iCC M}1 l*a 6 CC+e H 4µK2 l*4eCC¨ H iCC +4‬‬ ‫‪ a j G* ©CCGe G* e£He I ©CCD iCC .*K iCC Ma 8 KaCCG‬‬ ‫< ‪ e£+ © jG 9*{jEµ* {CC¨= $© 7 µK 9*{jEµ* §CC‬‬ ‫‪ ,a¨ 7{G* {¨= i )e£G* e£-eDK{ H‬‬ ‫‪ 6(* ¦M i ¨s 8 ¤-{ I ªzG* ª4ef1(µ* {M{ jG* ©DK‬‬ ‫‪ ©IemG* ¦M ¢&* l{CCF3 ©GesG* ¦¨I¦M ¦CCM ª*2¦CC‬‬‫‪ M{ jG* ¤CC¨D t M ¦CCM {1%* ¢¦CC ¨ 6 CC =&* ¡CCH‬‬ ‫*‪ $e GeF a MR 9*{jEµ*K 9*{jEµe+ iH¦ s G ©GesG‬‬ ‫‪ leMµ¦G* iH¦ 0 ¤j0¦fs+ ©D ¨ - G if Ge+‬‬ ‫*‪ ¨ - ©F ¤ H e G* ¨ j - µK ,asj G‬‬ ‫‪ K&µ* kD5 eCC JÎ0&* ¡M4e¨1 ¡H { H µ eCC JK‬‬ ‫*&‪ 6{pI¦ G* ©CCD NÎCCm H ©CC M{ jG* 5eCC£pG* tCC M ¢‬‬ ‫‪ Ne¨Ge0 GefG* CC9*{jEÎG § <&µ* asG* CCD{+‬‬ ‫‪ i Ma G* eCC£-2e< §G(* i ¨ 0 2¦CC - ©F 4µK2 4eCC¨ H‬‬ ‫‪ 4*{ j 6e+ © M{H&µ* ¡CCMaG* -{¨GK aCCM} G* 9{j jD‬‬ ‫*(‪ ª2e jE* 4e¨£Ie+ ¢3'¦- if<{H i¨Ge¨1 leM¦j H §G‬‬ ‫‪ M{H‬‬ ‫*&‪ ¡H aM} + ueCC G* aCC< ¦£D {CC1%µ* 4eCC¨vG* eCCH‬‬ ‫*‪ oa0 ¢(* ¡CC G NefGe= oaCCsM ¡G eH ¦CCJK CC9*{jEµ‬‬ ‫‪ e£GK&* GK iCC ¨vH e£ F i js G* leCCJ¦M4e ¨ GeD‬‬ ‫‪ leMµ¦G* eCCp0(* ¦J +e 6 eCC H ©D ¤¨G(* l{CC 7&* eCCH‬‬ ‫*‪ Ka G leCC sj H ¡H e£¨ < eCCH aMa - ¡CC< ,aCCsj G‬‬ ‫*‪ K2K ¡¨ G* mH e£j M}1 l*a 6 $*{ 7 ©D iF4e G‬‬ ‫*‪ ¡G z)a <K i¨Ge G* eCCI2Î+ e£¨D e + iCC¨+{ G* qCC¨ vG‬‬ ‫‪ 4µKaG* µK eM{G* µK M¦ G* µK $e fG* M‬‬ ‫‪ ¢¦CCM2e jEµ* oaCCsjM ©CC 1*aG* aCC¨ G* §CC <K‬‬ ‫‪ aMas- e£GK&* N*aCC/ i G'¦H i M{ 6 ¦ 0 ¡CC< $*{fvG*K‬‬ ‫‪ gCC G* leCCbD ¡CCH ¤CC-e sj H CCDa+ §CCGK&µ* ¡CCH‬‬ ‫*‪ l*4*5¦G* ª&*K ¡¨MÎ Ge+ CCJK iH¦ sG* ©D iCC He G‬‬ ‫‪ §G(* e «¨R 6 FK "NµK&* j 6 i¨H¦ sG* le<e G*K‬‬ ‫*‪ e G* L¦j H § < §j0 i<} H eE4&* ¡H ¡CC¨ :e G‬‬ ‫*‪ "iCC Ge+ ,4¦CC + aCC¨F&ejGe+ 4{CC «j¨ 6 ªzCCG* CC8evG‬‬ ‫‪ l*aCC G*K CC£ 6&µ* l*{CC 7'¦H CCf£j 6 eCCE ª&* §CCG(*K‬‬ ‫‪ ¨F 4eCC j1e+ "L{CC1&µ* iCCM2e jEµ* l*{CC 7'¦ G*K‬‬ ‫‪ + eCC£ 6ÎD(* kCC <&* *3(* eCC£j ¨;K iCCH¦ sG* ª2'¦CCj 6‬‬ ‫‪ "e£¨ )*2 ¦ 0 2*a 6 § < e£-4aE a<K‬‬ ‫‪ 4e.%* ¡CCH iGK2 CC - ¡CCG CCGe G* L¦CCj H §CC <K‬‬ ‫‪ e£ 8 ©jG* i IevG* iCCH5&µ*K i¨-e G* i 8e G* ¥zCCJ‬‬ ‫*‪ ªzG* M¦ G* q£ G* § < ¤+{0 ¡ <&* ¦M ¥a¨+ ¢eCC I(µ‬‬ ‫‪ 2{ G* M ÎCCD e£ F 4¦CCH&µ* ©D 6¦jG* §CCG(* ¦CC<aM‬‬ ‫ ‪ e H {mF&* K&* CC M eCC H {mF&* iCC 6'¦ G* ¡CC< NÎCC «D‬‬ ‫‪ ¨f - µK fG ¢K2 ¥2*a 6 ¨ j M‬‬ ‫‪salemysahab@hotmail com‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*¶ ‪ ¥d³*K cH^G* +y+ ¡/£M ¥‬‬ ‫‪4K{G* 6&*4 ± gM^M^´* £ µc+‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ -‬ﺑﺮﺑ ــﻂ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ »ﺳ ــﺎر« ﻓ ــﻲ رأس اﻟﺰور‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺪﻣ ــﺎم ﻣ ــﺮور ًا ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴ ــﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﺷ ــﺒﻜﺔ »ﺳ ــﺎر«‪ .‬ﺻ ــﺮح ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﺴﺎف‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ أن اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫ ــﺬه اﻟﻮﺻﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒ ــﺮى ﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺳ ــﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ وﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺪم وﻳﻌﺰز‬ ‫دور اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﺗﻮﺟ ــﻪ أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﺻﻨﺪوق اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»ﺳ ــﺎر« ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳﺘﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮﻻة ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ أن‬ ‫ﻟﺮﺑ ــﻂ رأس اﻟ ــﺰور ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫واﻟﺪﻣ ــﺎم ﺿﻤ ــﻦ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ ﻋ ــﺪة أﻫ ــﺪاف ﻣﻨﻬﺎ رﺑﻂ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ اﻟﺠﺒﻴﻞ ﺑﻤﻴﻨ ــﺎء اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ واﻟﻤﻴﻨ ــﺎء اﻟﺘﺠ ــﺎري‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺒﻴ ــﻞ‪ ،‬ورﺑﻄﻬ ــﺎ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﻤﻴﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم وﺑﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫رأس اﻟ ــﺰور وﺷ ــﻤﺎل اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺮﺑ ــﻂ ﻣ ــﻊ ﺧ ــﻂ‬ ‫ﺳ ــﻜﺔ ﺣﺪﻳ ــﺪ اﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ -‬اﻟﺪﻣ ــﺎم ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن إﻟ ــﻰ‬ ‫أن ﺑﻨ ــﺎء ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻮﺻﻠ ــﺔ ﺳﻴﺴ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟ ــﺮﻛﺎب ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫واﻟﺠﺒﻴ ــﻞ ورأس اﻟ ــﺰور‪ .‬وﺗﺠ ــﺪر‬ ‫ا ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن ﺷﺮﻛﺔ ﺳﺎر ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ رﻗ ــﻢ م ‪ ٢٦ /‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤٢٧/٤/٢٥‬ﻫ ـ ـ ‪ ،‬وﺗ ــﻢ إﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ‬

‫ﻟﺒﻨ ــﺎء وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﺧ ــﻂ ﺳ ــﻜﺔ ﺣﺪﻳ ــﺪ ‪ ٢٤٠٠‬ﻛ ــﻢ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ وﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻼﻣﻴ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺑﺮأس اﻟﺰور ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎل ‪ -‬اﻟﺠﻨ ــﻮب واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﺧﻄﻴﻦ رﺋﻴﺴﻴﻴﻦ‪:‬‬ ‫ا!ول ﻫﻮ ﺧﻂ اﻟﺘﻌﺪﻳﻦ واﻟﺬي اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻣ ــﺮور ًا ﺑﻤﻨﺎﺟ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻃﻮل ﺧﻂ‬ ‫ﺳ ــﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻳﻤﺘﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﺟﻢ اﻟﻔﻮﺳ ــﻔﺎت ﺑﺤﺰم اﻟﺒﻮﻛﺴ ــﺎﻳﺖ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻫ ــﻮ ﺧ ــﻂ‬ ‫اﻟ ــﺮﻛﺎب واﻟﺸ ــﺤﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻤﺘ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤ ــﺪود ا!ردﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﺮور ًا‬ ‫ﺑﺴﺪﻳﺮ واﻟﻘﺼﻴﻢ وﺣﺎﺋﻞ واﻟﺠﻮف‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻔﺮﻳﻌﻪ إﻟﻰ اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺎ‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪P‬‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻌﺚ ﺧﺎدم‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﻮي اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ـﻴﺒﻮﻓﻴﺘﺶ‬ ‫ـ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﻳﻮ‬ ‫اﻳﻔﻮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺮﻗ‬ ‫ﺳ ــﺖ ﻣﺤﻄ ــﺎت ﻟﻠ ــﺮﻛﺎب ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻛﺮواﺗﻴﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض واﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ واﻟﻘﺼﻴ ــﻢ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻌ ــﺚ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫وﺣﺎﺋﻞ واﻟﺠﻮف واﻟﻘﺮﻳﺎت‪ ،‬وﺗﺴﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻟﻠﺸﺤﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘ ــﺶ اﻟﻌﺎم ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‬ ‫وﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﺪﻳﺮ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وا!ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻳﻔﻮ ﻳﻮﺳﻴﺒﻮﻓﻴﺘﺶ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻛﺮواﺗﻴﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻟﻘﺼﻴﻢ وﻣﺪﻳﻨﺔ ا!ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺒﻼده‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺜﺖ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﺑﺮﻗﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺤﺎﺋ ــﻞ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ أرﻣﺎﻧﺪو إﻣﻴﻠﻴﻮ ﺟﻴﺒﻮزا رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺠ ــﻮف واﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺎ واﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮزﻣﺒﻴﻖ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى ﻳﻮم اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻟﺒﻼده‪.‬‬ ‫ورأس اﻟﺰور واﻟﺠﺒﻴﻞ‪.‬‬

‫*‪ c¥-*KyF ¦ |¥)4 a - ,2c¥ G‬‬ ‫‪ ¥dH5£HK‬‬

‫‪,^m+ fC£ CJ&°* f£ :¡G* f~¦ G* 64*^H‬‬

‫*‪ 6¡g´*H ¤)*]g+°* z D‬‬ ‫‪ < -‬‬

‫‪¤~6*4^G* b G £m~zgG* $^+‬‬ ‫ ‪CJ CJ‬‬

‫‪ ib~|~|sgG* £ / ¯ Í ´ b g/b0‬‬ ‫‪ 2b G* ¤~6*4^G* b G‬‬

‫‪ i‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪b£H¡M‬‬ ‫‪N$b~zH A ¶(* N$b~zH A HK *N x ; A ¶(* b0bc~8 A H i°b~|-°* ¢ gI‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫”‪ņŃ £¡ àîŌŇí :“ôìŔŌĿí‬‬

‫‪Ò‬‬ ‫‪õŜńĬĿí ĪŔòĿ íČĴňŃ‬‬ ‫ ‬

‫‪ôĄěîňńĿîñ õîīŎķŎĿí‬‬

‫‪ŁĐŃď ʼnîŔŃ àíĎĘĿ ôĤňİńńĿí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*‪ ¯ K^+ 9Ky G* jcd : d h |M §4c G‬‬ ‫*‪ £¥G* g<c 6 4*^H ¤ < 94&²‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻣﻜﺔ اﻟﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻳﺒﺪأ ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﻘ ــﺮوض ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ا ﺟ ــﺮاء اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﻄﻠﺒﺎت دون ﺗﻘﻴﻴﺪ ﺑﺸ ــﺮط ﺗﻤﻠ ــﻚ ا!رض‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ا!رﺑﻊ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻌﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ إن اﻟﻤﻮﻗﻊ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﺒﻨﻚ ُﺻﻤﱢﻢ ﺑﺴ ــﻌﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﻮن اﻟﻔ ــﺮص ﻣﺘﺎﺣ ًﺔ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳ ــﻢ دون أﻓﻀﻠﻴﺔ ﻟﻔﺌﺔ ﻋﻦ‬

‫أﺧﺮى وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫»ﻳﺴﺮ«‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﺣ ــﺮص اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻴﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻃﻨﻴﻦ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ أﻣﻮرﻫ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴـ ـ ًﺬا ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاﺟﺐ ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻘﺮض ﻫﻲ‪ :‬أن ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺪم اﻟﻄﻠﺐ ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وأﻻ ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﺴ ــﻜ ًﻨﺎ وﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟ ــﻪ أن ﺗﻤﻠ ــﻚ ﻣﺴ ــﻜ ًﻨﺎ‪ ،‬وأﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻗﺪ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻪ‬ ‫اﻻﻗﺘ ــﺮاض ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬وﻣﺘﺰوﺟً ﺎ وأﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ‪ ٢١‬ﺳ ــﻨﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋﺰب أﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ‪ ٢٤‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮأة ﻟﻤﻦ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺰواج أﻻ‬

‫‪ĪķŎńĿí Őŀī ľŔĀĔøĿí ôŔĴŔĻ‬‬ ‫‪ *١‬اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ* رﻗ ــﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ* ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻴﻼد*‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ* رﻗﻢ اﻟﻔﺮع‬ ‫‪٢٥*٢*١٤٢٠١١٢٥*١٠٠٢٥٨٦٥٥١*١*١‬‬ ‫‪ *١‬اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ* رﻗ ــﻢ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ* ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد* اﻟﺠﻨﺲ* رﻗﻢ اﻟﻔﺮع* ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻄﻼق‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺣ ــﺪد اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻘﺮوض‬ ‫ﺑ ــﺪون ارض ﻣﻦ ﺧﻼل وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻄﺒﺎق اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻲ اﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬أو ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴ ــﺔ ‪ SMS‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ‪ ٥٠١١١١‬وﻓ ــﻖ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬أﻗ ــﺮ أﻧﻲ ﻻ أﻣﻠﻚ‬ ‫ﻣﺴﻜ ًﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻲ أن اﻣﺘﻠﻜﺖ ﻣﺴﻜ ًﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أو اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق‪ ،‬وﻟﻠﺼﻨﺪوق اﻟﺤﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫أدﺧﻞ رﻗﻢ )‪ (١‬واﺗﺒﻌﻪ ﺑﻨﺠﻤﺔ *‬ ‫• ﺛ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )‪ ١‬أﻋ ــﺰب( أو )‪ ٢‬ﻣﺘﺰوج( أو )‪٣‬‬

‫ﻣﻄﻠﻘﺔ( أو )‪ ٤‬أرﻣﻠﺔ( أو )‪ ٥‬ﻳﺘﻴﻢ( واﺗﺒﻌﻬﺎ ﺑﻨﺠﻤﺔ *‬ ‫• ﺛﻢ رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ )ﻋﺸﺮ ﺧﺎﻧﺎت( واﺗﺒﻌﻪ ﺑﻨﺠﻤﺔ *‬ ‫• ﺛﻢ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻴﻼد )ﺛﻤﺎن ﺧﺎﻧﺎت ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺴ ــﻨﺔ ﺛﻢ اﻟﺸﻬﺮ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮم( واﺗﺒﻌﻪ ﺑﻨﺠﻤﺔ *‬ ‫• ﺛﻢ اﻟﺠﻨﺲ )‪ ١‬ذﻛﺮ( أو )‪ ٢‬أﻧﺜﻰ( واﺗﺒﻌﻪ ﺑﻨﺠﻤﺔ *‬ ‫• ﺛ ــﻢ رﻗﻢ اﻟﻔﺮع ‪ -‬ﻣﻦ اﻟﺠ ــﺪول أدﻧﺎه ‪ -‬اﻟﺬي ﺗﺘﺒﻌﻪ ﻣﺪﻳﻨﺘﻚ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮﺿﺢ ﺑﺎ ﻋﻼن واﺗﺒﻌﻪ ﺑﻨﺠﻤﺔ *‬ ‫• ﺛﻢ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻄﻼق )ﺛﻤﺎن ﺧﺎﻧﺎت ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ ﺛﻢ اﻟﺸﻬﺮ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮم( ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﺜ ــﺎل‪ :‬ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ )ﻣﻦ اﻟﻴﺴ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤﻴﻦ(‬ ‫‪ *١‬اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ* رﻗ ــﻢ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ* ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد* اﻟﺠﻨﺲ* رﻗﻢ اﻟﻔﺮع‬ ‫‪٢٥*٢*١٤٢٠١١٢٥*١٠٠٢٥٨٦٥٥١*١*١‬‬

‫ ‬

‫ﻳﻘﻞ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻦ ‪ ٤٠‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻄﻠﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻃﻼﻗﻬﺎ ﺳ ــﻨﺘﺎن‬ ‫ﻓﺄﻛﺜ ــﺮ‪ ،‬وا!رﻣﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﺘ ــﺰوج‪ .‬أﻣ ــﺎ اﻻﻳﺘ ــﺎم ﻓﻴﺠ ــﺐ أﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﻗﺪ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻪ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻗ ــﺮوض اﻟﺼﻨﺪوق‪ .‬وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ادﺧ ــﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻫﻮﻳ ــﺔ ا!ب‪ ،‬وأﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻴﺘﻴﻢ ‪ ٢١‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬واﻟﻴﺘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوزت ‪ ١٨‬ﺳﻨﺔ وأﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٢١‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻳﻠﺰﻣﻬ ــﺎ إﺣﻀ ــﺎر إﺛﺒﺎت ﻋﺪم زواج‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ رﻗﻢ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻫ ــﻮ ‪ ٩٢٠٠١٠٠٩٢‬ﻳﺘـ ـ ﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟ ــﺮد ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ا!رﺑﻊ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﺳ ــﺎﻋﺔ‪ .‬وﺣﺪد اﻟﺒﻨﻚ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪) :‬ﻣﺜﺎل(‪ :‬ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﺎ ﻋﺪا‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ )ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﻟﻰ اﻟﻴﻤﻴﻦ(‬

‫‪čîĔŔĿí ņŃ) ôĸŀĤńĿí ôĿîă Œij :ĽîüŃ‬‬ ‫‪(ņŔńŔĿí ŐĿç‬‬ ‫‪ *١‬اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ* رﻗ ــﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ* ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﻼد* اﻟﺠﻨﺲ* رﻗﻢ اﻟﻔﺮع* ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻄﻼق وﺳ ــﻴﺘﻢ إﻟﻐﺎء‬ ‫أي ﻃﻠﺐ ﻣﺮﺳﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻃﻼق اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ .‬أرﻗﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮوع واﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﻘﺮض ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ‪SMS‬‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗ ــﻪ ﻓﻲ ا!ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ .‬وﺟﻤﻴﻊ اﻻﺛﺒﺎﺗﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮأة وا!ﻳﺘﺎم ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻟﻠﺼﻨﺪوق أو أﺣﺪ ﻓﺮوﻋﻪ أو‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺧﻼل ﻣﺪة )ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ(‪.‬‬ ‫وﻟﻠﺼﻨﺪوق اﻟﺤﻖ ﻓﻲ إﻟﻐﺎء أي ﻃﻠﺐ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎﻃﺊ‪ .‬وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺑﺈﻋﻄ ــﺎء اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ رﻗﻢ ﻃﻠ ــﺐ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ارﺳ ــﺎل‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻗﺼﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎل‪.‬‬

‫‪ g+c 8(*K y ~H‬‬ ‫ ‪ ^ + jcdGc:‬‬ ‫*‪ -4c¥ 6 *È0‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻘﻴﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﺼﺮﻋﻬﺎ أﻣﺲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺻﻴﺒﺖ ﻃﺎﻟﺒﺘﺎن وﺳﺎﺋﻘﻬﻦ‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑ ــﺎت » ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ » ﻓﻰ ﺣﺎدث‬ ‫ﻣﺮوري ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺮاة ﻋﺒﻴﺪة‬ ‫– أﺣ ــﺪ رﻓﻴ ــﺪة وﻓ ــﻮر ورود‬ ‫اﻟﺒ ــﻼغ ﻫﺮﻋ ــﺖ ﻓﺮق ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﻬ ــﻼل ا!ﺣﻤ ــﺮ وﺗﻢ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺼﺎﺑ ــﺎت ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫أﺣ ــﺪ رﻓﻴ ــﺪة ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺧﺮﺟ ــﺖ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ا!ﺧﺮى وﺳﺎﺋﻖ ا!ﺟﺮة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﻬﻤﺎ اﻟﻌﻼج اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ و‬ ‫ﺗﻢ إﻳﻘﺎف ﺳ ــﺎﺋﻖ اﻟﺴﻴﺎرة ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ‪.‬‬

‫‪Ö‬‬ ‫‪łŀË ļøŃ‬‬ ‫‪ĎŔńğ‬‬ ‫‪Œ ŀ Ŕ ń Ā Ŀí Ñí Ċ ò ī‬‬

‫‪ðø ĻØ ĽîĸŃ‬‬ ‫‪! ôňē ņŔĔńć ľòķ‬‬ ‫‪ ¡CjU CH § < + N‬‬ ‫‪Σ 6K NÎJ&* ©)*}<&* CT CQ CjQ C R CG* {¨CS C «CG* eE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ §G(* ¡Ma)e< sI e + *¦Ge -K iH}0&µ* *¦ +4* NÎ «D ¡H}CG* iG%‬‬ ‫*‪ ©D CJ ¦¨G N*aMas-K NefM{ - NeHe< ¡¨ 1 $*4¦G‬‬ ‫‪ Fe¨sD le sH ,a< ©D f£I ¦ 6 ¥zJ e j 04‬‬ ‫ ‬ ‫‪ k0{: ,4¦CC G* i Ma G* iCCMa + ¢&* ¤CC+ .&* ¡CC H ©CC +‬‬ ‫‪ G&* { < ij 6 e£G¦: fMK ÎfGe+ 4*¦ G* i 84&* i Ee H‬‬ ‫‪ ¡M{ <K i j+ e£¨D {j G* { 6 eC 6Q 4 aEK ,2eM} G i +eE {jH‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ e£¨ - is H +e H *K&e:*¦- ¡¨GKe G* ¢&µ IK NµeM4‬‬ ‫‪ ªzG* Ke G* ¡CC GK i¨ G* ¤¨ < ¦CC 6{- ¡ G ¢*K&µ* l*¦D aCC +‬‬ ‫‪ lK&* £C U T C Q:K aQ C/ U‬‬ ‫‪Q C S: $e G* ¤¨ < eC 6Q 4Q‬‬ ‫‪ ©D gM{ G*K {CCj G NµeM4 f + E&* { CC 6 *¦CC 9{ D‬‬ ‫*‪ {j G* {C U C S 6 e£¨D ¢eF {£ 7 fE kC0Q {S C R: i .e H i Ee H ¢&* {H&µ‬‬ ‫ ‪*K " iMa fG* ¡M&eD NµeM4 {CC < iCC +4&e+‬‬ ‫&‪ {j G § <&µ* aCsG* ¡CCM‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ '¦:*¦jG* *zJ *3eCC D ¤CC 6e 6&* § < e )*2 iCC Ee G* ª{p- ªzG‬‬ ‫< § ‪ ¡H eJz M ¡H apI £D i ¨ G* ,4¦ G* i Ma G* he 0‬‬ ‫‪ {M5K ¦ CC 6 § < 2¦ H ¢%µ* H&µ* " ¡¨ CC pG*K ¡¨ He G* ¡.*{+‬‬ ‫*‪ ¡MzG* $µ'¦J ¡H e + j 04 £ G* iGKaG* { v- ÎbG i¨ 1*aG‬‬ ‫‪ £G {)e 9 µ‬‬ ‫*‪ £G {)e 9 µ ¡MzG* $µ'¦J ¡H e + j 04 £ G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ *K4 ks- NeD¦EK ¡¨ :*¦ G* § 9{ G* ¡H NeCQ C¨U CS CQG laJe 7‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ ,4¦ G* i Ma G* ©CCD G* § CC j H ,2e¨ G ©E{CC G* ueCC pG‬‬ ‫‪ ©Ge H { I kCS‬‬ ‫‪* ¢K{CC j M‬‬ ‫&‪R CUG&* ,4*{sGe+ qJ¦jM ¦[ C/ ©D CCJ4*K2‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ G3 §G(* is G* {M5K‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ¨+ $*{/ ¡CCH aM*}j- i Ma G* ©D 4¦CC£ pG* L¦ CC 7 *}- eCCH‬‬ ‫‪ ¡H ¥z1&* ªzG* a£ j G* ¡H NeCCC Q 7{CSU E C+ g¨ sG* ¦ ¨F { CC 6‬‬ ‫‪ t+{G* 7K{E ,{ < f + ,4¦ G* i Ma Ge+ i<*4}G* i¨+Ka H‬‬ ‫ *&;‪ eM M&*4 eHK " i<*4}G* ,4*5K eM M&*4 e D N*{¨mF ¤ ‬‬ ‫‪ a£ j G* e£ «D4K e£Q jS C U 9Q KQ ©jG* ,{¨ jG* ¡M&*K " i Ma G* iMa +‬‬ ‫‪ " o*{jF* ¢K2‬‬ ‫*‪ ,eIe G* K&* leCC s G* K&* 4ef1&µ* - ©CC)ef0&* ©CC)*}<&* ¢%µ‬‬ ‫‪ ¦CCM CCG3K ,aCC0*K is CC 8 ©CCD 2ÎCCfG* i ¨sCC 8 e£-{CC I‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬ ‫(‪ ¥eCJ {CC 9esG* §G‬‬ ‫ ‪* ¡Ma)e< CCCT sI ¢&eCC+ I3&ejCC 6* ¢%µ*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪ ¡¨CC 1 e /4 *K{Fz-K iHÎCC G* §CC < Ö aCC sG* j CC 8K‬‬ ‫‪ e£ J&*K if¨ G* if¨: ,eIe H ¡H N*4¦CC 8 eIaJeCC 7K $*4¦ G i CC 6‬‬ ‫ ‪ 6e GeD ,{ jCC H ,eIe G*K ¢%µ* ¡CCCHQQ 5 ©CCD ¡CCsI CC 6&ÎGK‬‬ ‫‪ {£CC 7&µe+ a¨<*¦ G*K i Ma Ge+ a£D G* § CC j H § < {¨+*¦:‬‬ ‫ ‪ ¡H ¢¦Ie M ¤¨D § 9{ G* ¢eF D ¡¨<¦fCC 6&* fE ¤I&* *K{Fz-K‬‬ ‫*‪ ¥e¨ G* e I‬‬ ‫‪ C 9U KQ ¡C SH ©JK 4eI kG*5 eH 4e 6&µ*K k C0Q 4 i 6 ¢¦ 1‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ M4e G* ¡H aMa G*K i 6 ¢¦ 1 g¨ 0 K&* g¨E4 ¢K2 4epjG‬‬ ‫‪ i C SJ{jH e£j¨I*}¨HK ,{m jH i Ma G* ©D‬‬ ‫*&<}*)© ‪ i 6 ¡¨ 1 a + ¤I&* E¦-&eD eI&* eH&* " ¢¦ E¦j- *3eH‬‬ ‫‪ Fe G&* i CC 6 ¡¨CC 1 fE gCSjC RF e CH *zJ e M ¦CC 6‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ i jH {)e «G*K {¨v+‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo com CFeD‬‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ŅîĔĿ ıōĎĄŀĿ‬‬ ‫‪őĊŃîİĿí ôŔĤī ĊĬē . ĉ‬‬

‫‪ĪńĸĿí óŎķō .. ôńŀļĿí óŎķ‬‬ ‫‪ ,{H e£HÎ<(* {M5K {f< i¨ ¨)*{ 6(µ* iH¦ sG* kspI‬‬ ‫*&‪ $e G(e+ i <eD i¨IK{j G(* i ¨ 6K § < {¨.&ejG* ©D L{1‬‬ ‫ ‪ e£-}£/&* ¡H ]i 9e jIµ*^ ¨f‬‬‫‪ +eCC 6 uepI a + ©-&eM ]¦¨I¦M^ ©D uep G* *zCCJK‬‬ ‫‪ {¨.&ejG* ¤GÎ1 ¡H i Me£ G* e j 6* n¨0 ] M{+(*^ ©D‬‬ ‫< § ‪ i 9e jI(µ* E¦H $e G(µ ] ¦+ ¨D^ E¦H‬‬ ‫*(‪ 2{ M ©GeCC j 6* ©GÎj0* © E e I ¨)*{CC 6‬‬ ‫*‪ £¨CC 9*4&*K CC£<4*}HK CC£G5e H ¡CCH ¡¨¨ ¨ CC G‬‬ ‫‪ hes 8&* ¢e H £ «¨G L{1&* K2 © :*¦H a j MK‬‬ ‫*‪ © 9*4&µ*K l¦¨fG‬‬ ‫*(‪ ¡< N*$¦CC 6 M µ ¡¨¨ ¨ CC G* ¡¨ :*¦ G ¤CCI‬‬ ‫‪ ¡M{1%*K © < ¡+ ¡Ma+e G* ¡M5K 4efH © CC 0 e I‬‬ ‫‪ j MK e :&µ* j M 0¦jH ¦J + leb G* ¥zJ ¡H‬‬ ‫*‪ ¤j F ¦ M ¢&* a0&µ {jM µK $e G*K x¦¨ G‬‬ ‫*‪ e£I¦HavM ¡CCH CCH µ(* iCC¨ E ,aCC 6e G* iCC I&µ‬‬ ‫‪ eJ3¦ I }CCM} - ©D ¢¦ CC MK e£sGeCC H ¢¦CC sMK‬‬ ‫‪ ¤j¨ / ¡¨¨ ¨ G* H :e jH ª&µ M G GzGK‬‬ ‫*‪ K&* sCC MR ¢&µ tCC 7{H ¦J + i¨+K4K&µ* K&* iCC¨ M{H&µ‬‬ ‫‪ j M K&* j M‬‬ ‫‪ ] +&*^ K&* ] ¦+ ¨D^ ps+ iF{CC 7 pM ªzG* eH‬‬ ‫*‪ i¨E¦CC G* i ¨ G* n¨0 ¡H ,4*aCC G* }F{H k j0* ©jG‬‬ ‫‪ l*2Ka H ¡¨MÎH ¡< e£Ie CC 6 aM}M µ iH¦ sG ¡<z‬‬‫‪ ,¦E §G(* rejsM ªzCCG* {¨.&ejG* <K i G* 3¦ I µ¦CCG‬‬ ‫ ‪ h¦ G* ¨ sjG ¥$*4K‬‬‫ ‪ N*2eCC D f M µ © E e I ¡¨+ { G* ¡ M eCC J‬‬ ‫‪ 22{jM µ ¤ G ¤jF{0 CC M NeM4*2(* K&* Ne¨EÎ1&* K&* Ne¨GeH‬‬ ‫<‪ {1%* © E e IK ,K*aCC G* ¤¨D L{M ¡H i 0ÎH ¡CC‬‬ ‫‪ µK ,4*2(µ*K eCC G*K ÎCC1&µ* 2eCC D § < )eE ¤CC G‬‬ ‫‪ " ¤)*a<&* i 0ÎH ¡< Ne «M&* 22{jM‬‬ ‫‪ i+4esH e £E{ MK G*K G* ¡¨He G* CC pM‬‬ ‫*‪ {1%* eCC I ©D 2eCC G* iCC Me HK e I ©CCD 2eCC G‬‬ ‫‪ ¢&* §G(* *¦CC F4 ¡CCH ¡¨He G* ©CCD ¢¦CC<¦ G* CC MK‬‬ ‫*‪ 4e jIµ* D £¨ <K lÎ G* s+ ¨ F ¢eH}G‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ j*4c < Ï khG g¥H£ 0 jc / H g ³‬‬ ‫‪ |MKyG* g H‬‬ ‫‪ĞœŎĬøŀĿ õíčîŔć āĎĤ÷ō ĎœĊĸøĿîñ îŌøŀě ŒĴň÷ óčŎĤńĿí ôĻĎĘĿí‬‬ ‫ﺳﻌﺪ ال ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ ﻓﺘﺤ ــﻲ أﺑﻮﻣﺤﺴ ــﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤ ــﻼك ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄ ــﻮرة ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮوﻳ ــﺲ ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺮﺻﺪ أو ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻨﺰع‬ ‫ﻣﻠﻜﻴ ــﺎت اﻟﻌﻘﺎرات ﻣﺆﻛﺪا ان ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﺘﻘﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺗﻀ ــﻢ ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺧﻤﺲ ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ووزارة اﻟﻌ ــﺪل ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ووزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ واﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة واﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ وﻣﺜﻤﻨﻴ ــﻦ ﻣﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ وﺳ ــﺒﻖ ﻟﻤﺜ ــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ وأﺷﺎر أﺑﻮﻣﺤﺴﻦ‬ ‫أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄ ــﻮرة ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻄ ــﺮح أرﺑﻌﺔ ﺧﻴﺎرات‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﺾ أﻣﺎم اﻟﻤﻼك وﻫﻲ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬ ‫ﻧﻘ ــﺪا أو اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻜﻦ ﺑﺪﻳ ــﻞ أو اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أو اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﺑﻜﻞ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧ ــﻪ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﻟ ــﻰ وﺟﻮد ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻤﻜﻦ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺎر اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺮرت اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄﻮرة إﻧﺸﺎء ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﺪﻋﻢ أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫ذات اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ واﻟﺤﺎﻻت ا ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻜﻦ ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﻼﺋﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ﻣﻄﻠﺐ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺒﻨﺘ ــﻪ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻫﻮ ﺗﻮﺟ ــﻪ ﻋﺎﻟﻤﻲ وﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول ﺣﺘﻰ ﻓﻲ ﻣﺪﻧﻬﺎ اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﺑﻮﻣﺤﺴ ــﻦ‪ ،‬أن ﻣﺸ ــﺮوع إﻋ ــﺎدة ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮوﻳ ــﺲ ﻳﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟ ــﺬي أﻃﻠﻘ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺎم ‪٢٠٠٨‬م ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﻘﺎم اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫ودور اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄ ــﻮرة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﺘ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫إﻃﺎر ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا أن إﻗﺮار ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﺗﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﺠﻨﺔ وزارﻳﺔ ﺗﻀﻢ ﻓﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ووزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬

‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﺗﻌﺠﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮوﻳﺲ‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ وأﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ووزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﺗﻤﺨﺾ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻋﺎﻣﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺤﻴﺎة اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮوﻳ ــﺲ ﻓﻘﺪ ﺻﺪر ﻗﺮار‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬

‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٧٥٠١‬ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺪء إﺟﺮاءات‬ ‫ﻧ ــﺰع ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﺑﻮﻣﺤﺴ ــﻦ‪ ،‬أن ﻋﻤﻠﻴﺔ دراﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻼك ﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ ﻟﻠﻤ ــﻼك ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﺘﻬﺎ وﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺘﻬﺎ وﻣﻦ ا!ﺷﺨﺎص اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻟﻤﻼك اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ أو اﻟﻮرﺛﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﻴﻦ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻧﺰاﻋﺎت ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮوﻳ ــﺲ‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ إﻋ ــﺎدة ﺗﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻓﻘﺎ ﻧﺴ ــﻴﺞ‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧ ــﻲ ﻣﻤﻴ ــﺰ وﺑﻨ ــﻰ ﺗﺤﺘﻴ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻴ ــﻦ وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫‪saad@saadalghamdi.com‬‬

‫*&‪ M4c }H 2£ < E£M 6*4 £+‬‬ ‫‪ cM4 £¥ H C+‬‬ ‫ﺳﻌﺪ ال ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة ‪.‬‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ أﻣﻴﻦ ﺟﺪة د‪ .‬ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ أﺑ ــﻮراس ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزت اﻟ ـ ـ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘ ــﻮد ﺗﻮرﻳﺪ‬ ‫اﺟﻬ ــﺰة اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي‬ ‫ﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻄ ــﺮق وﻣ ــﺪة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫)‪ (٤‬أﺷ ــﻬﺮ وﻳﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬

‫اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات‬ ‫اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ وﻋﻘ ــﺪ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺦ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ وﻣ ــﺪة ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه )‪(٥‬‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ وﻳﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫و ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣ ــﺪة ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه )‪ (١٢‬ﺷ ــﻬﺮا‬ ‫وﻳﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوع اﻻدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬

‫‪ CG gH*y= cM4 £¥ H ~I‬‬ ‫‪ 9cMyGc+ g¥G^¥ 8‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓﺮﺿ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ٢١‬ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ أﻫﻠﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٤٥٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻬﺎ‬ ‫!ﻧﻈﻤﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ وﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺒﻴﻊ وﺗﺨﺰﻳﻦ اﻟﺪواء‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺮﺧ ــﺺ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ أن اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺑﻴﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻛﻮادر ﻃﺒﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺺ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﺗﻨﻔﻴﺬ أﻧﺸ ــﻄﺔ إﻋﻼﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ أو ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺑﻴﻌﻬﺎ دون اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻨﺸﺎط ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ أوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﺑﻴﻊ ا!دوﻳﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ وﻣﺨﺎﻟﻔﺎت أﺧﺮى ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺑﻴﻊ اﻟﺪواء‪.‬‬

‫‪ $cd:&²* fc h 6* H jc Hc³*K g¥q ~G* jc<c G* H‬‬ ‫© ‪e-*KyG* 6 p4c1 g¥GcH j*{¥‬‬ ‫‪õîĬŃîĀĿí ŐĿç ľĸňĿí ðŀģ Œij óĉîœď Ċěč‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺻ ــﺪرت ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻋﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺑﻌﺪم ﻣﻨﺢ أي ﻣﻤﻴﺰات ﻣﺎﻟﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟ‪m‬ﻃﺒ ــﺎء ﻟ ــﻢ ﺗ ــﺮد ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺴ ــﻼﻟﻢ واﻟﻤﻤﻴ ــﺰات‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤ ــﺪت ﺑﺎﻟﻘ ــﺮار رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٧٨‬ﻓ ــﻲ ‪١٤٣٠/٦/١‬ﻫ ـ ـ ‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ أن‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﻆ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ أﻃﺒ ــﺎء اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮ ًا‬

‫ﻟﻠﻤﻤﻴ ــﺰات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻨﺤﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ إﺿﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠ ــﻊ ﻓﻲ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ إن ﻗﺮار‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﻗ ــﻢ ‪ ١٧٨‬ﻗﻀﻰ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻠﻢ رواﺗ ــﺐ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﻤﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻋﺎم ‪١٤١٢‬ﻫـ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫أﺟﻮر اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ واﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻘﻄﺎﻋﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬

‫أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺗﻔﻖ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻀ ــﺮ ﻳﻨﻈﻢ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫وﻓﻖ ﺿﻮاﺑ ــﻂ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﺮﺟ ــﻊ واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺴ ــﻠﻢ أﺟ ــﻮر اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺒ ــﺪﻻت اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮار‬ ‫‪ ١٧٨‬ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﺮب اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺪر ا ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬

‫اﺳ ــﺘﻘﻄﺒﺖ أﻃﺒ ــﺎء اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ رﻏﻢ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ ا ن وإﻧﻤﺎ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ﻃﺐ ﻣﻤﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﺗﻔﺮﻳﻐﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻳﻮﻓﺮ ﻓﺮﺻﺔ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻧﻈ ــﺮا ﻻﻧﺘﻬﺎء اﻟ ــﺪوام ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﻨﺼ ــﻒ ﻇﻬ ــﺮا ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻨﺘﻬ ــﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻣﺴﺎء‪.‬‬

‫*‪ ¥ n+ yDK b4*£ G g¥ :K g`¥J gq ~G‬‬ ‫*¶| ‪ My |G* 1^h G jc¥ }h‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻗﺮت اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻼﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻧﺸ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ وﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄﻮارئ ﺗﺤﺖ اﺷ ــﺮاف وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ واﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ,‬اﻟﻤﺮور‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ واﻟﻬ ــﻼل اﻻﺣﻤ ــﺮ‪ .‬وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰام ﻛﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﻔﺮﻗﺔ ﻃ ــﻮارئ ﻣﻊ اﺣﺎﻃﺔ اﻟﻬﻼل‬

‫اﻻﺣﻤ ــﺮ ﺑﺒﻴﺎﻧ ــﺎت ﻋ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺘﻲ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻫﻤﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ دور اﻟﻬﻼل اﻻﺣﻤﺮ واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻻﺳ ــﻌﺎف اﻟﺠ ــﻮي وزﻳﺎدة‬ ‫ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻤﺴ ــﻌﻔﻴﻦ واﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻮﺟ ــﺐ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ وﻓﻘﺎ‬

‫ﻟﻤﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠ ــﻊ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻻﻋﻀ ــﺎء ﻓﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ووﺿﻊ ﻧﻈﺎم ﻟﻠﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻮارئ‪ .‬وﺗﻘ ــﻮم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳﺜﻬ ــﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻣﻼﺋﻤ ــﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ رﻗﻢ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪ ﻟﻼﺗﺼﺎل وإﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﻮﺣّ ﺪ و ﺷﺒﻜﺔ‬

‫اﺗﺼ ــﺎﻻت وﻃﻨﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ .‬واﺿﺎف اﻟﻤﺼﺪر ان اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳﺘﺘﻮﻟﻰ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺣﺎﻻت اﻟﻜﻮارث اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﻮادث اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ وﻓﻲ ﻣﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ ﻣﺸ ــﻴﺮا ان‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻮارئ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺬ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻌﺎش ﻣﻦ اﻟﻜﺎرﺛﺔ ودور ﻛﻞ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﻳﻮاﺋﻴ ــﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻜﻮﺑﻴ ــﻦ وإﺟﺮاء اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﻌﺪاد اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫ ‪ {H5 ¢c¥H $*y }G g ¶* jË G* ¥dG *x H‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا!ﺣﻤﺪي ‪-‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺧﻂ اﻧﺘﺎج ﻣﻴﺎه زﻣﺰم ﻳﻌﻤﻞ وﻓﻖ أﺣﺪث اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫ﻳﺪﺷ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا‪P‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺤﺼ َﻴ ــﻦ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء ﻏ ــﺪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ا ﻟ ــﻲ ﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻟﻌﺒ ــﻮات ﻣ ــﺎء زﻣ ــﺰم‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑ ـ ـ »ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺴ ــﻘﻴﺎ‬ ‫زﻣﺰم«‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺤﺼﻴَﻦ أن ا ﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻄﺒﻘﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع؛‬ ‫ﺳ ــﺘﻤﻜﻦ زوار ﺑﻴ ــﺖ ا‪ P‬اﻟﻌﺘﻴﻖ‬ ‫وﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺒ ــﻮات زﻣ ــﺰم‬

‫ﺑﺸ ــﻜﻞ آﻟ ــﻲ ﺗﺒ ــﺪأ ﺑﺸ ــﺮاﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼت اﻟﻤﻤﻐﻨﻄ ــﺔ )ﻓﻴﺸ ــﺎت(‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻧﻮاﻓ ــﺬ اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٢٠‬ﻧﺎﻓ ــﺬة‬ ‫ﻛﺤ ــﺪ أﻗﺼ ــﻰ ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ اﻟﺮاﻏﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺎه إﻟ ــﻰ ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ا ﻟﻴ ــﺔ وﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٤٢‬ﻣﺎﻛﻴﻨ ــﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻐﺬﻳﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻼت اﻟﻤﻤﻐﻨﻄ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻠﻢ ﻋﺒ ــﻮات زﻣ ــﺰم وﺗﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ا ﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟ ـ ـ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻃﻴﻠﺔ‬

‫أﻳﺎم ا!ﺳ ــﺒﻮع‪ .‬وﺑﻴﻦ أن ﻣﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﻮات زﻣ ــﺰم ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻘ ــﻂ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﺗﻐﺬى آﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع اﻟﻤﺮﻛﺰي واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ )‪ (١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺒﻮة‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﺳ ــﻴﻮر ﻣﺘﺤﺮﻛ ــﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع واﻟ ــﺬي ﺑ ــﺪوره‬ ‫ﻣﺮﺗﺒ ــﻂ آﻟ ًﻴ ــﺎ ﺑﺨﻄ ــﻮط ا ﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻨ ــﻊ ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ اﻟﻘﻮارﻳ ــﺮ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﺘﻐﻠﻴ ــﻒ اﻟﻌﺒ ــﻮات‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫آﻣﻨ ــﺔ وذﻟ ــﻚ وﻓ ــﻖ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺤﻘﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ واﻟﻜﺮﺗﻮن‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺴ ــﻘﻴﺎ‬ ‫زﻣ ــﺰم ﻣ ــﺰود ﺑﻤﺼﻨ ــﻊ اﻟﺘﻌﺒﺌ ــﺔ‬ ‫ـﺎن‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪة ﻣﺒ ـ ٍ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺒﻨ ــﻰ ﺿﻮاﻏ ــﻂ اﻟﻬ ــﻮاء‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻮدع ﻋﺒ ــﻮات اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﺨ ــﺎم‪ ،‬وﻣﺒﻨﻰ ﺧﻄﻮط ا ﻧﺘﺎج‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻠﻎ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ‬ ‫)‪١٣,٤٠٥‬م‪ ،(٢‬واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم ﺳ ــﻜﺎدا اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜ ــﻢ واﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺧ ــﻂ اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮدع ﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ وﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﻮات اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ ÏF4c }¶* fcd }G* gIc<(* ,2cM{G g ³ “¦-y 6&*” yM^H‬‬ ‫‪ ¦<c ³* p*K{G* ±‬‬

‫‪“ĎŔĔŔ÷ō ıîĴīç” ĽŜć ņŃ ŁĊĸ÷ õîŇîīříō ôŔĬńĀĿí þŃíĎñ ņŃ îŇč¸Ŏģ‬‬ ‫ﺣﻮار ‪ -‬أﺣﻤﺪ ا!ﻣﻴﻦ ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ أﺳ ــﺮﺗﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﺤﻤ ــﺪ ال رﺿ ــﻲ ‪ :‬إن‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﺟّ ــﻪ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ زﻳﺎدة ا ﻋﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺰواج‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وأﺿ ــﺎف اﻟﺮﺿ ــﻲ أن‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ أﺳ ــﺮﺗﻲ ﻧﻮﻋ ــﺖ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ وأﺻﺒﺤ ــﺖ إﻋﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺰواج ﺗﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﻔ ــﺎف وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺛﺎﻟ ــﺚ ﻟ ﻋﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ وﻋﻦ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل ‪ :‬إن اﻏﻠﺐ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺴ ــﻨﺔ ا!وﻟﻰ ﻟﻠﺰواج وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻐﻴ ــﺎب اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺰوﺟﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ان ﻣﺸ ــﺮوع » ﺳ ــﻨﺔ أوﻟﻰ‬ ‫زواج » ﺣﻘ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺟﺎء‬ ‫ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻮاره ﻣﻊ » اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ »‬ ‫ﻓﺈﻟﻰ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪:‬‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫**ﻣﺎذا ﻋﻦ آﺧﺮ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻜﻢ‬ ‫!ﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔ ــﻞ اﻟﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ا(رﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ؟‬ ‫ ﺣﻔ ــﻞ اﻟ ــﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻰ‬‫ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎدى واﻟﻤﻌﻨﻮي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا!ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺳﻴﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ ﻋﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻮﺣﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻔﺎﺟ ــﺂت ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر وﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت وﻓﻘﻂ ﻧﻀﻊ اﻟﻠﻤﺴﺎت‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة وﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﺠﺪ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺎﻳﺴﺮﻫﻢ وﻳﺤﻘﻖ رﺿﺎﻫﻢ ‪.‬‬ ‫ﻗﻔﺰات ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫*ﺣﻘﻘ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ » أﺳ ــﺮﺗﻲ‬ ‫» ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬

‫‪ ^ ¶* ,^G*K‬‬ ‫*‪ 7yM£ G‬‬ ‫‪Ó* gH3 ±‬‬

‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ رﺣﻤﺔ ا‪P‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ واﻟ ــﺪة اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻃﻼل‬ ‫ﻃﻮﻳ ــﺮش اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وا ﻋ ــﻼم ﺑ ــﺈدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺻﻠ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﺠ ــﺮ ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ وورى ﺟﺜﻤﺎﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺜﺮى‪) ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( اﻟﺘﻲ آﻟﻤﻬﺎ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﺒ ــﺄ ﺗﺘﻘ ــﺪم ﺑﺄﺻ ــﺪق‬ ‫اﻟﻌ ــﺰاء واﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة إﻟ ــﻰ‬ ‫ذوي اﻟﻔﻘﻴ ــﺪة وﺗﺸ ــﺎﻃﺮﻫﻢ‬ ‫أﺣﺰاﻧﻬ ــﻢ )إ ّﻧ ــﺎ ‪ P‬وإ ّﻧ ــﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫راﺟﻌﻮن( وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ‬ ‫دارﻫ ــﻢ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﺮي اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺧﻠﻒ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ وﻋﻠ ــﻰ ﺟ ــﻮال –‬ ‫‪.٠٥٥٥٤٥٣٠٤٢‬‬

‫ﻗﻔ ــﺰات ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻋﻠ ــﻰ وﺣﻘﻘ ــﺖ إﻧﺠﺎزات ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺪرﻳﺐ او اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ آﻧﺬاك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ..‬ﻣﺎذا ﻋﻨﻬﺎ ؟‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ‪.‬‬ ‫ ﻻﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻧﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ‬‫ﺗﻐ ّﻴ ــﺮ ﻣﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﺖ ﻣﻌ ّﻴ ــﻦ ﺗﻄﻮر واﻫﺪاف‬ ‫وﻣﺎﺣ ــﺪث ﻫ ــﻮ ﻋﻤ ــﻞ ﺟﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫* ﻋﻘ ــﺐ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ أﺳﺮﺗﻲ ﻣﺎﻫﻲ ا(ﻫﺪاف‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ أﺳ ــﺮﺗﻲ ﺑﺪﻋ ــﻢ واﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻮن ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ؟‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ أﺳ ــﺮﺗﻲ‬‫إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ أﻣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻌ ــﺎم ﻓﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل رؤﻳﺘﻨﺎ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪ ١٤٢٢‬ﺣﻴ ــﺎة أﺳ ــﺮﻳﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻘ ــﺮن ﺑ ــﻦ ﻧﺴﺒﺔ زواج واﺳﺘﻘﺮار أﺳﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وذﻟﻚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺪأت ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ ﻣﺘﻌﺎوﻧﻴﻦ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ا!ﻫﺪاف ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺤﺪ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺐ داﺧﻞ ﻣﻨﺰل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻼق واﻟﻌﻨﻮﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎري اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ا!ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وا ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وﻣﺆﺳﺴ ــﻬﺎ ﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫ﺗﻄﻮرﻫ ــﺎ ﻋﻘ ــﺐ ﺗ ــﺮأس ﺻﺎﺣ ــﺐ وﺣ ــﺚ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺨﻔﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺆوﻧ ــﺔ اﻟﺰواج وﺗﺠﻨﺐ اﻟﻤﻐﺎﻻة‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﻮر ودراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ ا!ﺳ ــﺮﻳﺔ واﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫إدارﺗﻬ ــﺎ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻴﻮم ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﺰواج ‪.‬‬ ‫*ﺗﻜﺜ ــﻒ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ‬ ‫‪ ٦٥‬ﻣﻮﻇﻔـ ـ ًﺎ وﻣﺘﻌﺎوﻧـ ـ ًﺎ وﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﻬﺎدﻓ ــﺔ ﻟﺤﻔ ــﻆ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ وأوﻗ ــﺎف ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺮار ا(ﺳ ــﺮة وﺗﻮزاﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ١٧٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤ ــﺎدي ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﻬﺪت اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﻄ ــﻮرا‬ ‫ﻣﺎﻳﺒﺤ ــﺚ ﻋﻨﻪ اﻟﺸ ــﺎب اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ًﺎ ﻋﻘﺐ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ وزارة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺰواج ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم ا(ول‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫‪ ١٤٢٦‬وﻛﺎﻧﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة ﻫﺬا اﻟﺪﻋﻢ ﻣﺎﺗﻌﻠﻴﻘﻜﻢ ؟‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻠ ــﻰ ا ﻋﺎﻧﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰواج‬

‫” ‪ŐĿōã ôňē‬‬ ‫‪Ķĸă “ýíōď‬‬ ‫‪ŊijíĊŋã‬‬ ‫‪Œij łŋîēō‬‬ ‫÷‪ôijîĸüĿí ľŔĬĴ‬‬ ‫‪Ċňī ôŔÿōĐĿí‬‬ ‫‪ņœĎŔüĻ‬‬ ‫* ﺻﺪرت ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ زﻳ ــﺎدة ا ﻋﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ‪ ,‬ﻛﻤ ــﺎ أن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﺪم إﻋﺎﻧ ــﺔ ﻟﻠﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰواج ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ‪ ٣‬ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ إﻋﻔ ــﺎف وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﺗﻴﺴﻴﺮ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ا ﻋﺎﻧﺔ اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا!ﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺰواج وﺑﻌ ــﺪه وﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫دور ﺟﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟ ــﺰواج واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ال رﺿﻲ‬

‫ا!ﺳ ــﺮﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﻌﻮﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟ ــﺰواج ﻓﻘ ــﻂ ﺑ ــﻞ دورﻫ ــﺎ ا!ﻫﻢ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ ا!ﺳﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ا!ﺳ ــﺮﻳﺔ‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺰواج وﻫﻨﺎك ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰواج واﻻﺳﺘﺸﺎرات ا!ﺳﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ا!ﺳﺮﻳﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺰواج ‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ا(ﻫ ــﻢ ﻟ ــﺪى اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫أن ﻳﺠ ــﺪ ﻣﻦ ﻳﻌﻴﻨ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﺗﻤﺎم‬ ‫زواﺟ ــﻪ ﻣﺎدﻳـ ـ ًﺎ أوأن ﺗﻘ ــﺪم ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ؟‬ ‫ ﻻ اﺣﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ أن اذﻛ ــﺮ‬‫وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮي ﻫﻨ ــﺎ ﻓﺎﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬

‫ﻗﺮاراﺗﻨﺎ ﺗﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ أن ‪ ٪٦٠‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻼق ﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ا!وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺰواج‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﺑﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ا!ﺳ ــﺮة وﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﺟﺎء‬ ‫ﻣﺸﺮوع »ﺳﻨﺔ أوﻟﻰ زواج« اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻄﺒﻖ ﻟﻠﻤﺮة ا!وﻟﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ وﻗ ــﺪ ﻗﻤﻨ ــﺎ ﺑﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ا!ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻛﻮّ ﻧﺎ ﻓﺮﻳﻘ ًﺎ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻓﻮﺟﺪ أن ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟﻄﻼق ﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ ا!وﻟﻰ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ــﺰواج ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ إدارة ا!ﺳ ــﺮة وإدارة‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ا!ﺳﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺒﺮات اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬

‫ا!ﺳﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻗﺪ ﺳﺒﻘﺘﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺮﺣﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ أﺳ ــﺮة ﺑﺒﺮﻳﺪة‬ ‫‪ ،‬وأﻧ ــﺎ أؤﻛ ــﺪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻗﻮي ﺑﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺒﺎدل ﻟﻠﺨﺒﺮات‪.‬‬ ‫** ﻛﻴ ــﻒ ﺗ ــﺮون ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ؟‬ ‫ ﻗ ــﺪ ﻻ ﻳﻌﻠ ــﻢ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬‫اﻟﻨﺎس أن دﻋﻢ أﺳ ــﺮة ﻫﻲ ﺻﺪﻗﺔ‬ ‫ﺟﺎرﻳ ــﺔ‪! ،‬ن دﻋﻤﻬ ــﻢ ﺑ ــﺄي ﻣﺒﻠ ــﻎ‬ ‫ﺻﺪﻗﺔ ﺟﺎرﻳﺔ ﻓﺎﻟﺪاﻋﻢ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ أﺟﻴ ــﺎل وﻗ ــﺪ ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا ا!ﺳ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳﻨﻔ ــﻊ ا!ﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟ ــﻢ أو ﺟﻨﺪي‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻄﺎع اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﺗﺐ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ‪.‬ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻨ ــﺎ ﻧﺠ ــﺪ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ورﺟﺎل‬ ‫ا!ﻋﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﺤﺘﺎج ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺣﺎﻟ ّﻴ ًﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة أﻛﺜﺮ‪.‬‬

‫* ﻣﺎﻣ ــﺪى اﺳ ــﺘﻔﺎدﺗﻜﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻟﻜ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرات أﺳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ؟‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻘﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺜ ًﻼ‬ ‫* ﺗﻘ ــﺪم اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﻓﺪﻧ ــﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ واﺳﺘﺸ ــﺎرات أﺳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا‪ ،‬وﺳ ــﺘﻘﺪم ﺣﻔﻠﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎل ﻣﻦ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻋﺸ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺎﻣ ــﺪى ﺗﻌﺎوﻧﻜﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻦ أﻋﻤﺎﻟﻨ ــﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ا(ﺧﺮى ؟‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻤﻌﻴﺎت اﻟ ــﺰواج واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫‪ -‬ﺷ ــﺎرك ﻣﻌﻨ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ وإدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫واﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺴ ــﻌﻰ ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘﺎم‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار ا!ﺳﺮي‪.‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ وﺗﻌﺎون‬ ‫** ﻣﺎﻣ ــﺪى اﻟﺘ ــﺰام اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫ﻋﻤﻮﻣـ ـ ًﺎ وﺗﺒﻨﻴﻬ ــﺎ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻬﺎ ؟‬ ‫ ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ‬‫أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎري‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫وﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إن اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﺗﻤﻨﺢ إﻋﺎﻧﺔ‬ ‫زواج ﻣﺸ ــﺮوﻃﺔ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ا!ﺳﺮة ﻣﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫أﺳ ــﺮﺗﻲ‪ ،‬وﺗﺰﻳ ــﺪ ﻫ ــﺬه ا ﻋﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺤﻀ ــﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـ ـ ًﺎ آﺧﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫ ‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﳊﺠﻴﺞ ﲟﺸﻌﺮ ﻣﻨﻰ‬

‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ :‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺷﺎد اﳋﺒ اﻟﻌﻘﺎري ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫‪ ‬ـﻠــﺲ إدارة ﺷــﺮﻛــﺔ ا!ﻓ ـﻜــﺎر‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﶈــﺪودة‬ ‫ﻳــﻮﺳــﻒ ﺑــﻦ ﻋ ــﻮض ا!ﺣ ـﻤــﺪي‬ ‫؛ ﲟــﺎ ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻪ ﺧـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋــﺒــﺪا‪ P‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌــﻠــﻜــﻲ ا!ﻣـ ـ ــ ﺳــﻠــﻄــﺎن ﺑــﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ و‪ ¥‬اﻟـﻌـﻬــﺪ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ‪ ‬ﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄ ان واﳌﻔﺘﺶ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا!ﻣ ‬ ‫ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎ¦ ﻟﺮﺋﻴﺲ ‪ ‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ـ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪P‬‬ ‫ـ ﻣــﻦ رﻋــﺎﻳــﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬واﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻓﺎﺋﻖ ﺑﺒﻴﺖ ا‪ P‬اﳊﺮام وﻣﺴﺠﺪ‬ ‫رﺳﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪،‬‬ ‫واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ ‪ ،‬ﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫‪ ،‬وﺗــﻮﻓــ اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ‪ .‬ﻣﺜﻤﻨ¨ § ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟﻪ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻋﻈﻴﻤﺔ ودﻋﻢ ﺳﺨﻲ‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻟ ــﻼرﺗـ ـﻘ ــﺎء ﺑـﺨــﺪﻣــﺔ‬ ‫ﻗﺎﺻﺪي اﻟﺪﻳﺎر اﳌﻘﺪﺳﺔ ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻛﺮﳝﺔ ﻟﻬﻢ ؛ ﺟﺎء ذﻟﻚ § ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﻮﺳﻊ ﻟﻴﻮﺳﻒ ا!ﺣﻤﺪي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺷﺮﻛﺔ ا!ﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ‪ § ،‬اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ اﳊــﺎدي ﻋﺸﺮ !ﺑﺤﺎث‬ ‫اﳊـــﺞ واﻟ ـﻌ ـﻤــﺮة ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ أم‬ ‫اﻟـﻘــﺮى ‪ ،‬واﳌ ـﻌــﺮض اﳌﺼﺎﺣﺐ‬ ‫ﻟﻪ ‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺧﻼل اﻟﻔ‪ª‬ة ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠‬إ¬ ‪ ١٥‬رﺟــﺐ ‪١٤٣٢‬ﻫـ ـ ـ ‪،‬‬ ‫وﺣﻈﻲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﳝﺔ ﻣﻦ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ P‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ـ ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ P‬ـ ودﺷــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا!ﻣـ ــ ﻧــﺎﻳــﻒ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎ¦‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ‪ ‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ورﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ اﳊﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ـ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ P‬ـ ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳋﺒ اﻟﻌﻘﺎري ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋــﻮض ا!ﺣـﻤــﺪي " إن وﻻة‬ ‫أﻣــﺮﻧــﺎ ـ وﻓ ـﻘ ـﻬــﻢ ا‪ P‬ـ ﻳــﻮﻟــﻮن‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ وﻣ ـﻜــﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ واﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ اﳌـ ـﻨ ــﻮرة‬ ‫واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﻳﻮﺳﻒ ا!ﺣﻤﺪي‬

‫‪ ،‬وﻗ ــﺪ رﺻ ــﺪت ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ‪ ،‬وأﻃﻠﻘﺖ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳊـ ـﻴ ــﻮﻳ ــﺔ اﻟــﻌــﻤــﻼﻗــﺔ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ‪،‬‬ ‫وأﻗــﺎﻣــﺖ اﳌ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺑﺬﻟﺖ اﻟﻐﺎ‪¥‬‬ ‫واﻟـﻨـﻔـﻴــﺲ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ اﻻرﺗ ـﻘــﺎء‬ ‫ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ اﳋــﺪﻣــﺎت ‪ ،‬واﻟﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﺎﳌﻜﺎن ‪ ،‬واﺳﺘﻨﻔﺮت ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ‬ ‫‪ ،‬وﺳ ـﺨــﺮت ﻛــﻞ ﻗــﺪراﺗ ـﻬــﺎ ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ اﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻗــﺎﺻــﺪي‬ ‫اﻟﺪﻳﺎر اﳌﻘﺪﺳﺔ وزاﺋﺮﻳﻬﺎ ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺆدوا ﻧﺴﻜﻬﻢ § ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وأﻣﺎن " ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺛﻤﻦ رﺟﻞ ا!ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ا!ﺣﻤﺪي § ﺣﺪﻳﺜﻪ ؛‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋـﺒــﺪا‪ P‬ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ـ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ ا‪ P‬ـ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﳊ ـ ـ ــﺎدي ﻋــﺸــﺮ ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ أم‬ ‫اﻟﻘﺮى ‪ ،‬وﻗﺎل " إن ﻫﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﻜﺮﳝﺔ ﻣﻦ ﻣﻘﺎم ﺧﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ ـ وﻓـﻘــﻪ‬ ‫ا‪ P‬ـ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﺻﻪ اﻟﻜﺒ ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ اﳌﺘﺰاﻳﺪ ‪ ،‬وﻋﻨﺎﻳﺘﻪ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪة ‪ ،‬ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﳌ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أﻧــﻪ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ § إﻃــﺎر ﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﻠﻴﻚ‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺎ‪ ¥‬ـ رﻋـ ــﺎه ا‪ P‬ـ ﻟـﻜــﺎﻓــﺔ‬ ‫ﻣـﺴــﺆو‪ ¥‬اﻟــﺪوﻟــﺔ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ واﳋــﺎﺻــﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫§ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء وﺧــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻨﲔ واﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‬ ‫واﳊــ ـ ـﺠـ ـ ــﺎج واﳌـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫وﻟ ــﺰوار ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ¬ ﺗﻜﺮﻳﺲ‬

‫اﻻﻫـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎم ﺑـــﻮﻓـــﻮد اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ًوﺷ ـﻤــﻮﻟ ـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻗﻴﺔ واﳋﺪﻣﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣــﻊ اﳌﻌﺎﻳ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ "‬ ‫‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ¨ ﺑــﺄن ﺣﻀﻮر ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا!ﻣــ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺗﺸﺪﻳﻨﻪ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫واﳌـ ـﻌـــﺮض ﻧ ـﻴــﺎﺑــﺔ ﻋ ــﻦ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ ‪ ،‬ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎ® ﻛﻠﻪ أن ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ §‬ ‫ﻗﻠﻮب ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة ـ وﻓﻘﻬﺎ‬ ‫ا‪ P‬ـ وأن ذﻟ ــﻚ ﳝ ـﺜــﻞ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﻮى ﻟﺪوﻟﺘﻨﺎ اﳌﺒﺎرﻛﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺨﺮت ﻛﻞ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ‬ ‫واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ ‪.‬‬ ‫وﻣﻀﻰ اﳋﺒ اﻟﻌﻘﺎري ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋــﻮض ا!ﺣ ـﻤــﺪي ﻣﻮﺿﺤ¨‬ ‫§ ﺣﺪﻳﺜﻪ ؛ أن اﻫﺘﻤﺎم ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫" ا!ﻓﻜﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ " وﺣﺮﺻﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌّﺎﻟﺔ § ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﳌﻌﺎرض اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺪﺳــﺔ ‪ ،‬وﺗـﻘــﺪﳝـﻬــﺎ ﻟـﻠــﺮؤى‬ ‫وا!ﻓﻜﺎر واﳌﻘ‪ª‬ﺣﺎت اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺴﻬﻢ § ﺧﺪﻣﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻘﻌﺔ اﻟـﻄــﺎﻫــﺮة وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ واﻻرﺗــﻘــﺎء ﺑـﻬــﺎ إ¬‬ ‫ا!ﻓﻀﻞ ‪ ،‬ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲢـﺘــﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ذﻟــﻚ ‪ ،‬وﻗ ــﺎل " إن‬ ‫ﻫــﺬا اﻟــﺪور ﺷــﺮف ﻟﻬﺎ وواﺟــﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ " ‪ .‬وﻣﻀﻰ رﺋﻴﺲ ‪ ‬ﻠﺲ‬ ‫إدارة ا!ﻓﻜﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻘﻮل‬

‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﳌﺸﻌﺮ ﻋﺮﻓﺎت‬

‫" وﻟ ـﻬــﺬا ﻓــﺈن ﺷﺮﻛﺘﻨﺎ ﺗـﺴــﺎرع‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎءة § ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗـﻨــﺪرج § ﻫــﺬا ا ﻃــﺎر ؛‬ ‫وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ § اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ اﳊــﺎدي ﻋﺸﺮ !ﺑﺤﺎث‬ ‫اﳊــﺞ واﻟ ـﻌ ـﻤــﺮة اﻟ ــﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟـﻘــﺮى ‪ ،‬واﳌﻌﺮض‬ ‫اﳌـﺼــﺎﺣــﺐ ﻟــﻪ ‪ ،‬ﻛــﺮاع داﻋــﻢ " ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻄﺮد رﺟﻞ ا!ﻋﻤﺎل ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ا!ﺣﻤﺪي ﻗﺎﺋﻠ¨ " ﻟﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫" ا!ﻓ ـﻜــﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ " ﺑﻌﺮض‬ ‫أﻛــ‪ °‬ﺴﻢ § ﻫــﺬا اﳌﻌﺮض‬ ‫‪ ،‬واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎر ورؤى‬ ‫وﻣ ـﻘــ‪ª‬ﺣــﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﳌ ــﺮﻛ ــﺰﻳ ــﺔ اﶈـﻴـﻄــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﳊــﺮام ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إ¬‬ ‫ﻋﺮض !ﻓﻜﺎر ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫ﳌﺸﻌﺮي ﻋﺮﻓﺎت وﻣﻨﻰ ـ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻮﺿﺤﻪ اﻟﺼﻮر اﳌﻨﺸﻮرة‬ ‫§ ﻫﺬا اﻟﻌﺪدـ ﻣﻮﺿﺤ¨ أن ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺒﺎدرة ﲡﻲء § إﻃﺎر اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص §‬ ‫ذﻟﻚ " ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن اﳋﺒ اﻟﻌﻘﺎري ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮض ا!ﺣﻤﺪي § ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﻟـ " اﻟﻨﺪوة " ﻋﻠﻰ ذات اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫أن ﻣﺮﻛﺰ " اﳌﺒﺪﻋﻮن ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫وا!ﺑــﺤــﺎث " § ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑـﺠــﺪة ‪ ،‬ﻗــﺪ أﺳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ " ا!ﻓﻜﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫" § ﺗــﺸــﻜــﻴــﻞ ﺑـ ـﻌ ــﺾ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟ ــﺮؤى واﳌ ـﻘــ‪ª‬ﺣــﺎت ‪ ،‬وﻃــﺮح‬

‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟــﺪراﺳــﺎت ‪ ،‬وﻣــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت ﻓﻜﺮة إﻧﺸﺎء ﻃﺮﻳﻖ "‬ ‫اﻟﺴﻜﻴﻨﺔ " اﻟﺬي ﻳﻘ‪ª‬ح أن ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‬ ‫إ¬ اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟــﺪاﺋــﺮي اﻟــﺮاﺑــﻊ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎم ﻣﺮﻛﺰ "‬ ‫اﳌﺒﺪﻋﻮن " ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺪراﺳﺎت ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وﲤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ " ا!ﻓﻜﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ "‬ ‫‪ ،‬وﻣ ـﻀــﻰ ا!ﺣـ ـﻤ ــﺪي ﻳ ـﻘــﻮل "‬ ‫إﻧ ـﻨــﺎ ﻧــﺆﻣــﻞ ﻛ ـﺜــ ‪ § ³‬اﳌــﻮ¬‬ ‫ﺟــﻞ وﻋــﻼ ‪ ،‬ﺑــﺄن ﺗﻜﻠﻞ اﳉﻬﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ‪ ،‬ﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﻠﺪ ا!ﻣﲔ وﺷﺮﻛﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ " ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ¨ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻃ ــﺮح ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮة ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﳋـ ــﺎﺻـ ــﺔ واﻟـ ـﻌـــﺎﻣـــﺔ ‪ ،‬ﺣـﺘــﻰ‬ ‫ﻳـﻜــﻮن اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻃﺒﻘ¨ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳ ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ‪ ،‬راﺟﻴ¨ أن ﻳﺤﻘﻖ ا‪P‬‬ ‫أﻣﻨﻴﺘﻪ ﻟﻴﻜﻮن ﺑــﺈذن ا‪ ، P‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق §‬ ‫اﻟﻌﺎ® ‪ .‬وأوﺿــﺢ ا!ﺣﻤﺪي أن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻔﻜﺮة ﻗﺪ اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗــﻜــﻮن إﻧـ ـ ــﺎرة ا ﺷـ ـ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫‪ .‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺑ ـ ّﻴــﻦ اﳋ ـﺒــ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ا!ﺣـﻤــﺪي أن ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌـﺒــ ﻳــﻚ اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ ‪ ،‬ﻗــﺪ رﻋﺖ‬ ‫ﻓـﻜــﺮة ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺸﻌﺮ ﻋــﺮﻓــﺎت ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﻬﺎ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﳌﺒﺎرك ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻘــﻮل " ﻛ ـﻤــﺎ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ا!ﻓـ ـﻜ ــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬

‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻓـﻬــﺪ اﳌ ـﺒــﺎرك ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺻﻤﻤﻬﺎ‬ ‫ ﺳــﻜــﺎن اﳊ ـﺠ ـﻴــﺞ § ﻣﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻨﻰ ‪ § ،‬ﺗﻌﺎون ﻣﺜﻤﺮ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ ﺧﺮاج ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫§ ﺗﺼﻮر ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ " ‪ .‬ﻻﻓﺘ¨ ؛ أﻧﻪ‬ ‫ﻗــﺪ ﰎ ﻋــﺮض ﻛــﻞ ﻫــﺬه اﻟــﺮؤى‬ ‫وا!ﻓـ ـﻜـــﺎر § ﻣ ـﻌــﺮض اﳊــﺞ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻤــﺮة ﺑـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ أم اﻟـﻘــﺮى‬ ‫اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻣﺆﺧﺮ‪ ، ³‬واﻟﺘﻲ ﻟﻘﻴﺖ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎﻧ¨ ﻛﺒ ‪ ³‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﺜ ‬ ‫ﻣﻦ رواد اﳌﻌﺮض واﳌﻬﺘﻤﲔ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛــﺪ رﺋـﻴــﺲ ‪ ‬ﻠﺲ إدارة‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ا!ﻓ ـ ـﻜـ ــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﻮض ا!ﺣﻤﺪي §‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ‪ ،‬ﺑﺄن ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﺷﺮﻛﺘﻪ‬ ‫§ ﻫﺬا اﳌﻌﺮض ‪ ،‬ﻛﺮاع داﻋﻢ ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ¬ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﲟﺠﺴﻢ‬ ‫وﻋـ ـ ــﺮض ﻣ ــﺮﺋ ــﻲ ﻣــﺼــﺎﺣــﺐ ‪،‬‬ ‫ﲡﺴﺪ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ § اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ‪ ،‬اﻧﻄﻼﻗ¨‬ ‫ﻣـــﻦ ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ؛ ﻣﺆﻛﺪ‪ § ³‬ذات‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ أن ﻫﺬا ﻫﻮ أﻗﻞ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﳝﻪ ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ اﻟـﻐــﺎ‪ ، ¥‬وأن‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﺠﻲء " § إﻃﺎر ﻃﺎﻋﺔ و‪¥‬‬ ‫أﻣﺮﻧﺎ ـ وﻓﻘﻪ ا‪ P‬ـ " ؛ ﻣﺴﺘﺬﻛﺮ‪³‬‬ ‫§ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺸــﺄن ﻛـﻠـﻤــﺎت ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪P‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ـ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ P‬ـ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﻪ ﳌﻘﺎﻟﻴﺪ اﳊﻜﻢ ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫" أﻋﻴﻮﻧﻨﻲ وأﺷــ وا ﻋﻠﻲ وﻻ‬ ‫ﺗﺒﺨﻠﻮا " ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ¨ أن ﻫﺬا ﻳﻨﺪرج‬ ‫§ إﻃــﺎر اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ واﳌﻮاﻃﻨﺔ‬

‫اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ‪ ،‬وﻣﺆﻛﺪ‪ § ³‬ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ أن ذك ﻳﻌﺘ‪ " °‬أﻗــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﻧﻘﺪﻣﻪ وﻧﺴﺎﻫﻢ ﺑﻪ " ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف رﺟﻞ ا!ﻋﻤﺎل ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ا!ﺣ ـﻤــﺪي § ﺣــﺪﻳـﺜــﻪ ﺑـﻘــﻮﻟــﻪ "‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺣﻈﻴﻨﺎ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﳝﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا!ﻣــ ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻄﺮﺣﻪ " ا!ﻓﻜﺎر " ﻣﻦ رؤى‬ ‫واﻗ‪ª‬اﺣﺎت " ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻈﺮﺗﻪ إ¬ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﳊـ ــﺞ واﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺮة واﳌـ ـﻌ ــﺮض‬ ‫اﳌﺼﺎﺣﺐ ﻟــﻪ وﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﻟــﺬﻟــﻚ ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ رأى ﻳﻮﺳﻒ ا!ﺣـﻤــﺪي أن‬ ‫اﳌﻌﺮض ﻗﺪ ﺣﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻪ ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ أم اﻟ ـﻘــﺮى ﻗــﺪ ﳒﺤﺖ‬ ‫§ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻛـﻤــﺎ ﻫــﻮ اﳌﻌﻬﻮد‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ وﺧﺎﺻﺔ § ﻋﻬﺪ ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﳊﺎ‪ ¥‬ا!ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي‬ ‫ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴﺎس ‪ .‬وﻗﺎل § ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﺪد " إن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻌﻬﺪ ﺧﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ !ﺑـﺤــﺎث‬ ‫اﳊــﺞ ﻟﻬﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ § رﺣﺎب‬ ‫ﺑـﻴــﺖ ا‪ P‬اﻟﻌﺘﻴﻖ ‪ ،‬ﻳـﻌــﺪ أﻣــﺮ‪³‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻎ ا!ﻫﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﻬﻮ إ¬ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫أﻧـ ــﻪ ﻣ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ﻋ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻛ ـﺒــ ة‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﻬﺎ ذوي اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮ واﳌﻬﺘﻤﲔ‬ ‫ﺑـ ـﺸ ــﺆون اﳊـ ــﺞ واﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺮة ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺒﺎدل ا راء وﻋﺮض ا!ﻓﻜﺎر ‪،‬‬ ‫وا ﻃﻼع ﻋﻠﻰ أﺣﺪث اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫واﻟــ ـﺒــ ـﺤـ ــﻮث واﳌ ـ ـﻘـ ــ‪ª‬ﺣـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﺤﻔﺰ أﻳﻀ¨‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺒﻨﺎءة § ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﺑﻞ وﺧﺪﻣﺔ‬ ‫أﻗــﺪس اﻟﺒﻘﺎع وأﺣﺒﻬﺎ إ¬ ا‪P‬‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎ¬ ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أﻧ ــﻪ ﻳـﺴـﻌــﻰ إ¬‬ ‫ﲢـﻘـﻴــﻖ ﻫ ــﺪف ﻧـﺒـﻴــﻞ ﻫــﻮ أﻣــﻦ‬ ‫وﺳﻼﻣﺔ ورﻓﺎﻫﻴﺔ ﻗﺎﺻﺪي ﺑﻴﺖ‬ ‫ا‪ P‬اﳊﺮام ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ‬ ‫أداء ﻧﺴﻜﻬﻢ § ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ "‬ ‫‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف رﺟﻞ ا!ﻋﻤﺎل اﳋﺒ ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري ﻳــﻮﺳــﻒ ﺑــﻦ ﻋــﻮض‬ ‫ا!ﺣ ـﻤــﺪي ﻗــﺎﺋـﻠــ¨ " ﻛــﺬﻟــﻚ ا!ﻣــﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻟ ـ ـ "ﻣـ ـﻌ ــﺮض اﳊــﺞ‬ ‫واﻟﻌﻤﺮة " اﻟﺬي ﺗﻘﻴﻤﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟ ـﻘــﺮى ﺳﻨﻮﻳ¨ ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ·ﻞ‬ ‫اﻫـﺘـﻤــﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﶈﻠﻲ‬ ‫وا ﺳﻼﻣﻲ واﻟﺪو‪ ، ¥‬وﻫﻮ إ¬‬

‫‪ ‬ﺴﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ ﻳﺘﻴﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا!ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ـﻴــﻪ ‪ ،‬وﻋـ ــﺮض ﻣــﺎ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ ﻣﻦ‬ ‫إﻣـ ـﻜ ــﺎﻧ ــﺎت ورؤى ﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺒ ـﺘ ـﻜــﺮة ﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ اﳉ ـ ــﻮدة‬ ‫اﻟـﺸــﺎﻣـﻠــﺔ واﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ ﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ " ‪.‬‬ ‫وﻋ ـﻠــﻰ ﺻـﻌـﻴــﺪ ﻣـﺘـﺼــﻞ ؛ ﺛﻤﻦ‬ ‫اﳋـ ـﺒـــ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﺎري ﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫ا!ﺣ ـﻤــﺪي ؛ ﻣــﺎ ﻳﺒﺬﻟﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا!ﻣـ ــ ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣ ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ورﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﳊﺞ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﺣﻴﺜﻴﺔ وﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻣـﺘــﻮاﺻـﻠــﺔ ‪،‬‬ ‫ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﺎ ﻧﺴﺎن واﳌﻜﺎن §‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ ‪ ،‬وﻗﺎل ا!ﺣﻤﺪي "‬ ‫إن ﺳﻤﻮ ا!ﻣــ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻳـﺒــﺬل ﺟـﻬــﻮد‪ ³‬ﺟـﺒــﺎرة ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫أن ﻳﺪﻓﻊ إ¬ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ إﻧﺴﺎﻧ¨ وﻣﻜﺎﻧ¨‬ ‫" ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ¨ أن ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫وﻣــﻨــﺬ أن ﺗ ـﻘ ـﻠــﺪ زﻣـ ــﺎم إﻣـ ــﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ ،‬ﻗﺪ وﺿﻊ‬ ‫إﺳــ‪ª‬اﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ ·ـﻜـﻤــﺔ أﻃـﻠــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ " اﺳ‪ª‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ ﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫" وﻓ ـ ــﻖ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺞ ﻋ ـﻠ ـﻤــﻲ ﻓــﺮﻳــﺪ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ دﻗﻴﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ رﻓﻊ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺷـ ـﻌ ــﺎر‪ ³‬ﻳ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ـﻜــﻞ ﻃــﺎﻗ ـﺘــﻪ ‪،‬‬ ‫وﻳــﺪﻓــﻊ ﺑﺎﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ‬ ‫وﻛ ــﺎﻓ ــﺔ أﺟ ـﻬــﺰﺗــﻪ § اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ‬ ‫إ¬ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟ ـﻴــﻪ ﻫــﻮ " ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ اﻟـﻌــﺎ® ا!ول " ‪ .‬واﺧﺘﺘﻢ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ا!ﻓﻜﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳــﻮﺳــﻒ ﺑــﻦ ﻋ ــﻮض ا!ﺣ ـﻤــﺪي‬ ‫ﺣــﺪﻳ ـﺜــﻪ ‪ ،‬ﺑ ـﻘــﻮﻟــﻪ " إن ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ا!ﻓــﻜــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪ ،‬ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫§ ﻛــﻞ أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ وﻣ ـﺒــﺎدراﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻤ ـﺜ ـﻠــﺔ § ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘ ـﻬــﺎ §‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﳌﻨﺎﺳﺒﺎت ﺑﺎﻟﺮؤى‬ ‫واﳌـﻘــ‪ª‬ﺣــﺎت وا!ﻓ ـﻜــﺎر إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ¬ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺪﻋﻢ ﻟﻬﺎ ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻔﺮﻳﺪ اﻟﺬي وﺿﻌﻪ ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ ،‬ودﻋﺎ‬ ‫اﳉـﻤـﻴــﻊ إ¬ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﳉـﻬــﻮد‬ ‫وإﺑﺪاء اﻟﺘﻌﺎون ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳉ ــﺎد واﳌ ـﻤ ـﻴــﺰ ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪ‪ ³‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴ ﺑﺨﻄﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ وﻣﺪروﺳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه ا!ﻫﺪاف اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ "‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫”*‪ rh -K gGc dG* f4c­ “¦ hG* eM4^hG‬‬ ‫‪ g 6£h¶* ,$c G* ¦ Hc´ ,^M^/ j*4c |H‬‬ ‫‪ôļŀńńĿîñ ôœŎŇîüĿí ĊŔŔĘøĿíō óčîńĬĿí ĊŋîĬŃō ôŔīîňĜĿí ĊŋîĬńĿí þŃíĎñ ĎœŎĤøĿ ôĤć‬‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ ورش ﻟﻘ ــﺎء ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي ا!ول ﺑﺠ ــﺪة ‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر راﺷ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ :‬إن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺳﺘﻌﻠﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻫ ــﺬه اﻟ ــﻮرش ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻤﻄﻮرة‬ ‫وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﺸﻴﻴﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﻮرة ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﻣﻦ أﻧﻬ ــﻮا اﻟﺼﻒ‬ ‫ا!ول أو اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺛﺎﻧ ــﻮي ﺑﻨﺠﺎح ﻣﻦ‬

‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ دﺑﻠ ــﻮم اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻟﻤﻄﻮر أو دﺑﻠﻮم‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺎرة واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﻤﻄﻮر ‪ ,‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠ ــﻲ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﻠﺘﺤﻘﻴﻦ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺑﻠﻮم ﻧﻔﺴﻪ ‪ .‬وأﻛﺪ أن ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻨﻤ ــﻮ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﻴﺸ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﺘﻐﻴ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎرع‬ ‫واﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻲ‬ ‫!ﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺗﺠﺎرب اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﻣﺴ ــﺎرات‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻧﻤﻮ ًا ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺴﺮﺑﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن ورش‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻮاﺿﻴ ــﻊ‬

‫ﺗﻨﺎﻗ ــﺶ اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻮرش‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻌﺮض ‪ :‬اﺳ ــﺘﻌﺪادات ا دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﺪاد اﻟﺨﻄ ــﻂ واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ وﻣﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺎرة واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪ .‬و ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬و ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادات ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺪادات‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪.‬‬

‫و ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﺳﺘﻌﺪادات ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻬﻴﺰات ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‪ .‬و ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادات ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫و ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﻮﺣ ــﺪات‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ و‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺪادات ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وا ﻋﻼم ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻮﻋﻮي ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫وأﺧﻴﺮ ًا ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﺳﺘﻌﺪادات ا دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون ا دارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ا دارﻳﺔ ﻟﻠﺨﻄﺔ ‪.‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ cd 7 g H g¥ h+ £d G* $^+‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﺪأ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ‪١٤٣٣-١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫‪ ٨‬ﺷ ــﻌﺒﺎن اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺣﺴ ــﻦ ﺑﻦ ﺣﺒﻴ ــﺐ ا‪ P‬ﺑﺨﺎري‬ ‫ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ(‪ :‬إن اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ ا ﻧﺘﺮﻧﺖ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓ ــﺮز اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ وﻓﻘﺎ ﻟﻨﺴ ــﺐ‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻣﻠﻔ ــﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﻳﻮم ا!ﺣﺪ ‪ ٣٠‬ﺷﻌﺒﺎن وﺣﺘﻰ‬ ‫‪ ١٧‬رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺠﺪاول اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎدس وﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻮال ﻋﻠﻰ أن ﺗﺒ ــﺪأ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ ا!ول اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ﻟﻠﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺷ ــﻮال‪ .‬وأﺑ ــﺎن أﻧ ــﻪ ﻳﺸ ــﺘﺮط أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﻳﺠﻮز ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬

‫ﺑﺨﺎري ﻳﺘﺤﺪث ﻟـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬

‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ إرﻓﺎق ﺧﻄﺎب‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ ﺑﺄن ﺷ ــﻬﺎدﺗﻪ ﺗﻌﺎدل ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﺎب ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻌﺎدﻻت ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﺘﺮط‬ ‫أﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﺷ ــﻬﺎدة ﺗﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ أو ﻓﻨﻴ ــﺔ أو ﻣﻬﻨﻴ ــﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﻌ ــﺎدل‬ ‫أو ﺗﻔﻮق ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸﻬﺎدة اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وأن ﻳﻜ ــﻮن ﺣﺎﺻ ًﻼ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬﺎ أو دﺑﻠﻮم اﻟﺸ ــﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ودﺑﻠﻮم اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ )‪ (١٠‬ﻓﺘ ــﺮات أو اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وأﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﺗﺨﺮﺟ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺧﻤ ــﺲ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﺑﺎ ﻣ ــﻜﺎن ﻗﺒ ــﻮل اﻟﻤﻮﻓﺪﻳ ــﻦ أو‬

‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌ ــﺎم أو اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺷ ــﺮط ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺮﺟﻊ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺑﺨ ــﺎري إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ا!ﻗﺴ ــﺎم اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ا ﻟﻲ وﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ــﺔ وﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ا دارﻳﺔ وﻗﺴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﺔ ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺘ ــﺪرب ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫ ــﺎ )‪ (١٠٠٠‬رﻳ ــﺎل وﻟﺬوي‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ )‪ (١٥٠٠‬رﻳ ــﺎل‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳ ًﺎ ﻟﻠﻤﺘﺪرب اﻟﻤﻌﺎق إﻋﺎﻗﺔ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫و)‪ (٣٦٧٠‬رﻳ ــﺎﻻ ﻟﻠﻤﺘﺪرب اﻟﻤﻌﺎق ﺷ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ا ﻋﺎﻗ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ إﺣﻀﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫¡‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ņŔĴŔēō ôŀĈŇ‬‬ ‫‪ŒĘŔòĄĿí ŎĿŎĿ‬‬

‫‪( õîńļŀĿí ) ñ łēĎĿí‬‬ ‫‪ i FÎ G leCCf 0 4*¦CCsG* {CC+e H laCC+ eCC Ge G‬‬ ‫‪ leCC G* aMaCC jF qCCpsG* iCC<4e H laCC+ eCC Ge G K‬‬ ‫*‪ ¡M42eE {CC¨= ¢K4KeCCsj G* *aCC+ eCC Ge G K iCC¨De vG‬‬ ‫< § *‪ e Ge G K {M{ Ge+ i £ H £Ie 6&* ¢&µ 4*¦sG‬‬ ‫‪ K ,K*{ «+ ¢¦ pCC M ¡¨j CC «G* § < 4*¦sG* $*{E ¢eF‬‬ ‫‪ La0(* ¨ G ej G* ©D 4*{ j 6µe+ £ m H ¡¨CC 9{sH‬‬ ‫*‪ ¨ £- K&* ¤Gµ3(* K CC vG* ÎCC j 6* eH(* ¡¨¨ CC sG‬‬ ‫‪ K iMKaH ¤-4eCC 1 ¢¦ jG i¨CC 9e G* i+{CC «Ge+ ¤£/K‬‬ ‫*‪ leHa G* K ¥*a< eH e 0eH e 0eCC 6 ¤¨ < J4eCC jI‬‬ ‫ ‪ ¦G K ÎM¦: i-e G* e G § jjG r{sGe+ ¤£/K‬‬‫*&‪ {1%* K ¡H}G* ¡CCH e024 Gep G* ©CCD *{ G* o*aCC0‬‬ ‫‪ £-eM¦j H k -4* K *{:&µ* k j1* © CC jG* ¡H‬‬ ‫‪ l2a - K £-µepH K £+4e H k<¦ - K k « vI* K‬‬ ‫‪ § < 4*¦sG* CCH He jG* CC jvM G ¡CC G JeMeCC «E‬‬ ‫*&‪ E&* § < h¦ G* rK{CC1 ,*4efH K&* $e + *{CC 8 ¤I‬‬ ‫ ‪ { H ¡s D ,{¨mF e -e¨0 ©D leE4e G* K {Ma‬‬‫*‪ K ¤¨Ie H ©CCD ¨£I K { CC G* CC jI – ¡¨<4eCC j G‬‬ ‫‪ e HeH&* hK4aG* F 4*}CCI le F iEeI&* K ©E{+ 22{CCI‬‬ ‫‪ ¡¨0 ¡ G le Ge+ 6{G* ©D e 8Î1 K ,2KaCC H‬‬ ‫ ‪ ¤ CC « I $©CC 7 µ 8{ G* F uej- K hK4aG* F tj‬‬‫< § *‪ e < ¦ vG* ¥¦/K § < le Ge+ 6{G‬‬ ‫*‪ LaCCG CC jvM ¤CCH¦£ H ¡CC G qCC£fH 4eCC jIµ‬‬ ‫*‪ ¤s H K 4*¦sG* ,4*2(eCC+ ¤DÎj1* sjM K 8evCC 7&µ‬‬ ‫‪ ¢¦ M e E K – &*aCCf G *4eCC jI* ¢eF ¢(eD ¤CCjb¨J‬‬ ‫‪ K ¤CC 6{= K ¤-ef.(* ©D a£/ K ¤f0eCC 8 ¤G }¨s- eCC +4‬‬ ‫*‪ ¡¨0 K ¤G ¡¨ m G* K ¤ < ¡M{f G* 4aCC/&eF 4¦CC£ G‬‬ ‫‪ ¢(eD l*$e jI* ¡H e£ fjM eH K l*z G *4e jI* ¢¦ M‬‬ ‫‪ 1*aG* ©D e -efj H eE4e0 4Ka G* ©D { j M e M{0‬‬ ‫ ‪ {.&* ¡H i E4 K&* ¢%*{CCE ¡H ,4¦CC 6 § < © fM µ §CCj0‬‬ ‫*&‪ KafjD ,¦CC1&* ¡H i ¨.K K&* { CC 7 ¢*¦M2 ¡CCH iCCE4K K‬‬ ‫‪ ©jG* e E*¦H ¡CCH {¨m F e£ 0*{H 6{CC 7&e+ e jCC 6*{ 7‬‬ ‫ ‪ {¨= 8evCC 7&µ* H K gCC 6e G* {¨= kE¦G* ©D {£‬‬‫*‪ ¡¨f 6e G‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*¶ ‪ ¦nMy1 Åy - 0 ¤<yM c G* ¦h‬‬ ‫”*&‪$c.ËkG* g © “,£<^G* cH(* g¥Ä2cF‬‬ ‫‪ôŔńœĉîĻŗîñ ïĎķ ņī ĹčîĘŃ ō ıśá :ĒœĊĔĿí‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻳــﺮﻋــﻲ ﺳ ـﻤــﺎﺣــﺔ ﻣـﻔـﺘــﻲ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ P‬آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺴﻨﻮى ﻟﻤﺠﻤﻊ إﻣﺎم اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻴﻤﻪ ﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ ﺧــﺮﻳـﺠــﻲ أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﺔ إﻣــﺎم‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟـﻌــﺎم ‪ ١٤٣٢‬ﺑﻌﺪ ﻋﺸﺎء‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء وأﺻﺤﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ أﺋﻤﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮم واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ووﺟﻬﺎء ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓـ ـ ــﻊ اﻟــﺸــﻴــﺦ ﻋــﺒــﺪاﻟــﺮﺣــﻤــﻦ ﺑــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ إﻣﺎم اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫واﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺠﻤﻊ إﻣﺎم‬

‫اﻟــﺪﻋــﻮة ﺷـﻜــﺮه وﺗـﻘــﺪﻳــﺮه اﻟﺠﺰﻳﻞ ﻟﻠﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﻞ ﺳﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪P‬‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻠﺤﻔﻞ وزف‬ ‫اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﻤﺘﺨﺮﺟﻴﻦ ﻣﻦ ا!ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﺘﻤﻨﻴ ًﻨﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﻔﻼح ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ أن ا!ﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻣـﺠـﻤــﻊ إﻣـ ــﺎم اﻟــﺪﻋــﻮة‬ ‫ﺑ ـﻤــﻮاﻓ ـﻘــﺔ إﻣ ـ ــﺎرة ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣ ـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ‬ ‫وﺑ ــﺈﺷ ــﺮاف وزارة اﻟــﺸــﺆون ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫وا!وﻗــﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا رﺷــﺎد وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣــﻊ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ أم اﻟ ـﻘــﺮى وﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺳﺠﻞ ﻓﻲ ا!ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ‬

‫ا!وﻟﻰ ﻗﺮاﺑﺔ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣﺸﺎرك‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺮب ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ وﻗﺎﻋﺔ ﻣﺠﻤﻊ إﻣﺎم اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺮ ا ﻧﺘﺮﻧﺖ وﺗﻤﻴﺰت ا!ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺷﺎرك ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ ﺛﻼث وأرﺑﻌﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ وﺛــﻼث‬ ‫وﺧﻤﺴﻴﻦ دوﻟــﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟـﻘــﺎرات وﻗﺪ‬ ‫د ّرس ﻓﻲ ا!ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫وأﺋﻤﺔ اﻟﺤﺮم اﻟﺸﺮﻳﻒ وأﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﻮرى وا!ﻛــﺎدﻳـﻤـﻴـﻴــﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻋـﻴــﺔ واﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ ﻧـﺸــﺮا‬

‫ﻟـﻠـﻌـﻘـﻴــﺪة اﻟـﺼـﺤـﻴـﺤــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ‬ ‫وﺗﺤﻘﻴﻘ ًﺎ ﻟ‪m‬ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي وﺗﻌﺰﻳ ًﺰا ﻟﻠﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫واﻻﻋ ـﺘــﺪال وﻳـﻨــﺎل ﻣــﻦ اﺟـﺘــﺎز ا!ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣًﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪًا ﻣﻦ ا!ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟــﻘــﺮآن اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ واﻟـ ـﻘـــﺮاءات وﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ اﻟﻤﺴﺠﻞ ﻓــﻲ ا!ﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ‬ ‫ﻳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻮن ﻣﺠﺎﻧﺎ ﻣــﻊ ﻣﻜﺎﻓﺂت‬ ‫ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ وأوﺿــﺢ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﺪﻳﺲ أن ا!ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ ﺑﺘﺨﺼﺼﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة وﺑــﺮاﻣــﺞ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﺈذن ا‪ P‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫‪ g¥ dG* ¥J&chG Ky }H c 6 + c 6‬‬ ‫*‪“g¥tM4chG* ,^/” CG g¥hqhG‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬

‫ﻛﺸﻒ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛـ ــﺎر ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺟــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬أن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟـ »ﺟﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ«‪ ،‬ﻻﻓﺘ ًﺎ‬ ‫اﻻﻧـﺘـﺒــﺎه إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ وﻻ ﻳﻌﻘﻞ أن‬ ‫ﺗﺨﺴﺮ ﺟﺪة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ أن‬ ‫ﻫـﻨــﺎك ﺧـﻄــﻮات ﺣﺎﺳﻤﺔ اﺗـﺨــﺬت ﻓــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن‪.‬‬

‫وﺗـ ــﺮأس ﺳ ـﻤــﻮه ﻣــﺆﺧــﺮا اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﺟ ــﺪة اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨــﻲ‪ ،‬ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻋــﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ وا!ﻣــﺎﻧــﺔ واﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻮرة ﻟـ )ﺟــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ(‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وﺣـــﺚ ﺳ ـﻤــﻮه ﻋ ـﻠــﻰ ﺳــﺮﻋــﺔ ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﻴﻦ ا!ﻣﺎﻧﺔ واﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄﻮرة‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴﻨﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﻮﻗــﻊ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﺣﺘﺮاﻓﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ أن اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ا ن ﻫﻮ ﻟ‪m‬ﻓﻌﺎل وﻟﻴﺲ ﻟ‪m‬ﻗﻮال‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﺚ ﻋﺪد ﻣﻦ‬

‫ا!ﻣﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺸﺮوع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟـﻤـﻄــﻮرة ﻟﻠﺒﺪء ﻓــﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ دﻋــﻢ ﻣﻜﺘﺐ ا!ﻣــﺎﻧــﺔ ﻓــﻲ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮادر اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳﻤﻮ ا!ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫أن ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺸﺮوع وﺳﻂ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا ﺳﻤﻮه إﻟﻰ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻞ ﺳﺒﻞ اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬

‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻛــﻮن اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﺗﺴﺎﻗﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ ،P‬ﻣـﻨــﻮﻫـ ًﺎ ﺳـﻤــﻮه ﺑـﺘـﻌــﺎون اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟ ـﺨــﺎص اﻟــﺬي ﻳﺠﺴﺪ أﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺎت اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺜﻤﺮ ﺑﺈذن ا‪.P‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺳ ـﻤــﻮه‪» :‬ﻧﺘﻤﻨﻰ أﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﻼك وﻗﺘﻴﺎ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﺑﻌﺪ ﺳﺤﺐ‬ ‫ﻣ ـﻠــﻒ ﺗــﺮﺷ ـﻴــﺢ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ ﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﺑﺎﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻓﺠﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم اﻟــﺪاﺋــﻢ واﻟﻌﻤﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻠﻬﺎ«‪.‬‬

‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬

‫ ‪ jcMy G* ¤ }h |H c d h 6* |- gGc0‬‬ ‫‪ed |h¶* ¶* - gM^ dG*K‬‬ ‫رواف اﻟﻜﻮﻳﻜﺒﻲ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺮاري ‪ -‬اﻟﻘﺮﻳﺎت‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﺮﻳﺎت ﻓﺠﺮ أﻣﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪(٤٧‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﻤﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء واﻟــﺮﺟــﺎل‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺰﻳﺎدة‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻬﻢ وﺟﺒﺔ إﻓﻄﺎر ﻣﻦ أﺣــﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻤﺸﻬﻮرة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وأﺷﺎر ﻣﺼﺪر ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳﻢ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫اوﺿ ــﺢ ذﻟــﻚ اﻟـﻨــﺎﻃــﻖ اﻻﻋــﻼﻣــﻲ ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت ﺑﺪر اﻟﻤﺪﻫﺮش وﻗــﺎل‪ :‬أن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺎت ﺷﻬﺪت ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ »‪ «٤٧‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﻤﻢ‬

‫ﺣﺘﻰ ا ن‪ ،‬واﻛﺪ اﻟﻤﺪﻫﺮش أن ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬واﺿﺎف‬ ‫أن اﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺻﻐﺎر وﺷﺒﺎب وﻛﺒﺎر ﺑﺎﻟﺴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ ذﻛــﻮر وإﻧ ــﺎث‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫً ﺎ اﻧــﻪ ﺗــﻢ وﺿــﻊ ﺧﻄﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺣــﺎﻻت اﻟﺘﺴﻤﻢ وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‪ .‬وﻗــﺎل اﻟﻤﺪﻫﺮش إن اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺻﺤﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت ﻗﺪ اﺷﺮف ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ووﺟﻪ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ﻓﻲ ﺻﺤﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت أوﺿﺢ أﻧﻪ وﺻﻞ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﺮﻳﺎت اﻟـﻌــﺎم ‪ ٤٧‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﻤﻢ ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ا!ﻋﻤﺎر ﻣﺎ ﺑﻴﻦ رﺟﺎل وﻧﺴﺎء وﺷﺒﺎب وﻫﻢ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬ ‫وﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﻣﺴﺘﻘﺮة و‪ P‬اﻟﺤﻤﺪ وﻗﺪ ﺑﺎﺷﺮ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﺪﻳﺮ‬

‫اﻟـﺸــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت اﺣﻤﺪ ﺑــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ وﺟــﻪ رﺋـﻴــﺲ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺎت اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻗﺎﺋﺾ اﻟﺸﻤﺮي ﺑﺈﻗﻔﺎل اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﺣﺘﺮازﻳـًﺎ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻠﻘﻰ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺻﺒﻴﺢ ﻣﺸﻨﺎ اﻟﺸﺮاري اﺗﺼﺎ ًﻟﺎ ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻘﺮﻳﺎت اﻟﻌﺎم واﻟﺬي أﻛﺪ ﺣﺎﻻت اﻻﺻﺎﺑﺔ وﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ وذﻟــﻚ ﺟﺮاء‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻬﻢ وﺟﺒﺎت ﻓﻄﻮر )ﻓﻼﻓﻞ وﻓــﻮل وﺣﻤﺺ( ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺎت‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ وﺟﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﻤﺮي‬

‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﻣﻨﺪوب ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻄﻌﻢ وﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﺜﻼﺟﺔ وذﻟﻚ رﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻤﺨﺘﺒﺮ ﻟﻴﺘﻢ‬ ‫ﻓﺤﺼﻬﺎ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺴﻤﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﺑﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﺘﻘﺼﻲ ﻋﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٧‬واﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺎ‬ ‫زال ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ )ع‪.‬أ( اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳﻤﻪ أﻳﻀﺎ إن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﺤﻤﻼت ﻣﺴﺘﻤﺮة وﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﻗﺒﻲ‬

‫*(<‪ Ïq 7y G g¥GK&²* g )c G* Ë‬‬ ‫‪ £¥G* gM^ dG* jc+cthI²* ±‬‬

‫*(<‪ e*x CCC~6 CC£C+ ÉCCCC‬‬ ‫ ‬

‫‪ < f£+x G* h ~6°* fFx~7 -‬‬

‫‪,2x³* H ,ÌcF ib£ F 2¡/K‬‬ ‫‪ CCCC< ,4bCCCCc< ¤JK‬‬

‫‪ibCCCCF¡CCCCcCCCC~CCCCzCCCCH ¥2bCCCCCCCCCCCC< ^CCCCCCM^CCCCCC0‬‬ ‫*&‪fCCC£CCC:bCCC CCCH 4¡CCCCC£CCCCC~CCCCC6K ebCCCCCC~CCCCCC{CCCCCC1‬‬ ‫‪·yCCCCC CCCCCH lbCCCCCCCCCCCCCCCCCCC.&*K i*xCCCCCCCCC CCCCCCCCCF‬‬ ‫‪fCCCCC£CCCCC)bCCCCC+xCCCCC CCCCCF ,yCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCC/&*K‬‬ ‫‪ ·bgG* b I*¡ < ¢ < fFx~{G* ,4bM5 $b/xG* fc=xG* M^G D‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪°b ~7 $*x0 4bC~7 CCC:bCC C- ^ + ´* 4bCC~7 ,^CC/‬‬ ‫‪,¡<^G* f~6*xF ¢ < ¡~|p G‬‬ ‫*‪,¡CCC<^CCG* ibCC~6*xCCF ÉCCCg~6° ^CC<¡CCH xCCC1%‬‬ ‫‪ É<(°* tM4b- H ¡c~6&* É1‬‬ ‫*‪ 9KxCCCCC CCG* CCM^CCC CCCgG ^CCC<¡CCCH xCCCCC1%‬‬ ‫‪ É<(°* tM4b- H Í<¡c~6&* É1‬‬

‫‪ -bJ‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻠــﻦ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ا!وﻟﻴﻪ‬ ‫!ﺳ ـﻤــﺎء اﻟـﻤــﺮﺷـﺤـﻴــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗﻢ‬ ‫ﻗﻴﺪﻫﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫‪ .‬اوﺿـــﺢ ذﻟ ــﻚ اﻣ ـﻴــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟــﻼﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻓﻀﻞ اﻟـﺒــﺎر‪،‬وﻗــﺎل إن‬ ‫اﻻﻋ ـ ــﻼن ﻳــﺄﺗــﻲ ﺗـﻤـﻬـﻴــﺪا ﻟﻘﺒﻮل‬ ‫اﻻﻋ ـﺘــﺮاﺿــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫‪،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟــﻰ ان اﻟﻄﻌﻮن ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎﻟ ـﻬــﺎ اﻳـ ـﻀ ــﺎ اﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎرا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺒ ـﻨــﻲ ا!ﻣــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﺑﺪة ‪،‬وﺗﻘﺪم اﻟﻰ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﻄـﻌــﻮن ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اوﺳﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ‪،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻌﻮن ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ اﻳــﺎم‬ ‫واوﺿـ ـ ــﺢ ان ﻓـ ـﺘ ــﺮة اﻧ ـﺴ ـﺤــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﺳﺘﺒﺪأ اﻳﻀﺎ اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻴــﻮم وﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟـﻤــﺪة ﺳﺘﺔ‬ ‫اﻳﺎم ‪،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ا ﻋﻼن‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﻮال‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﺒﺪأ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ا ﻋــﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﺗﻠﻘﻲ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪،‬‬ ‫واوﺿـ ـ ـ ــﺢ رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻓــﺮﻳــﻖ‬ ‫ا ﻋﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻋﺜﻤﺎن اﺑﻮﺑﻜﺮ‬ ‫ﻣــﺎﻟــﻰ)ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ( ان اﻟـﻄـﻠـﺒــﺎت‬ ‫ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻟ ـﺘــﺮاﺧ ـﻴــﺺ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺮات‬

‫د‪ .‬أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺒﺎر‬

‫اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬ ‫واﻟـ ـﻠـــﻮﺣـــﺎت اﻟ ــﺪﻋ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ وﻓ ـﻘــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮوط اﻟﺘﻰ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ‪،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫اﻧـ ــﻪ ﻟ ــﻦ ﻳ ــﺮﺧ ــﺺ ﻟـﻠـﻤــﺮﺷـﺤـﻴــﻦ‬ ‫اﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ﻣـ ـﻘ ــﺮات اﻻ ﻓ ــﻲ ﻧ ـﻄــﺎق‬ ‫اﻟـــﺪاﺋـــﺮة اﻟ ـﻤــﺮﺷــﺢ ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ ‪،‬ﻛـﻤــﺎ‬ ‫ﻟــﻦ ﻳﺴﻤﺢ ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام ﻟــﻮﺣــﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﺮاﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫واوﺿــ ــﺢ ان اﻟ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻘــﺮ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ‬ ‫ا ﻋــﻼﻣــﻲ )اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴــﻲ( ﺑﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ا!ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﺑﺪة اﺛﻨﺎء اﻟﺪوام‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫وﺣـﺘــﻰ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣـﺴــﺎء‪،‬واﻋــﺪت‬ ‫اﻟــﻠــﺠــﻨــﺔ ا ﻋـــﻼﻣـ ـﻴـــﺔ )دﻟـ ـﻴ ــﻼ(‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ﻋــﻦ )اﻟـﺤـﻤــﻼت اﻟﺪﻋﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺷﺤﻴﻦ( ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻣﺠﺎﻧﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻣﺮاﻛﺰاﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ واﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا ﻋـــﻼﻣـــﻲ ﻳ ـﺤ ـﺘــﻮي ﺗـﻌـﻠـﻴـﻤــﺎت‬ ‫ﺣﻤﻼت اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫ان ﻗــﺒــﻮل ﻃ ـﻠ ـﺒــﺎت اﻟـﺘــﺮﺧـﻴــﺺ‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﻤــﻼت اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺔ اﻻﻧـﺘـﺨــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮﺣ ـﺘــﻰ ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺼــﻒ ﺷـﻬــﺮ‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن اﻟﻘﺎدم‪.‬‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ واﻟﺒﻮﻓﻴﻬﺎت ﻻن اﻟﻘﺼﻮر واﺿﺢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑــﺄن ﻫﻨﺎك ﻋــﺪم اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟــﻼ ﻣﺒﺎﻻة‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ داﺧﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫أن أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﺷﻬﺎدة ﺻﺤﻴﺔ ﺗﺨﻮﻟﻪ أن ﻳﻤﺎرس ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻬﺎم‪ .‬أﻣﺎ اﺑﻮ ﻧﺎﺻﺮ ﻓﺄﻛﺪ ﺿﺮورة ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻢ وأن ﻳﺘﻢ إﻗﻔﺎﻟﻪ وﺗﻐﺮﻳﻤﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن ﻋﺒﺮة ﻟﻐﻴﺮه‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ا!ﺧ ــﺮى اﻟـﺘــﻲ ﻻ ﺗﺒﺎﻟﻲ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻫﺪﻓﻬﺎ اﻟﻜﺴﺐ اﻟﻤﺎدي ﻓﻘﻂ ﻛﻤﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫رﻗــﺎﺑــﺔ داﺋـﻤــﺔ وﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣــﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ دون ﻫﻮادة‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫*‪ 2£h |H H jc ¥ H ¦E4c |+ E£- g:y }G‬‬ ‫‪,^/ y 7‬‬ ‫ﻫﺘﺎن أﺑﻮ ﻋﻈﻤﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮاﻟﺠﻌﻴﺪ إن اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ ا ﻳﻘ ــﺎع ﺑﺨﻤﺴ ــﺔ ﻟﺼ ــﻮص ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳ ــﺮﻗﺘﻬﻢ ‪ ١١٠‬ﻣﻜﻴﻔ ــﺎت ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮدع ﺷ ــﺮق ﺟ ــﺪة وأدﻟ ــﻰ اﻟﻠﺼ ــﻮص‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺮاﻓﻬ ــﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﻤ ــﺎ ارﺗﻜﺒﻮه ﻣﻦ ﺟﺮﻳﻤﺔ‬ ‫و ﺗ ــﻢ إﺣﺎﻟﺘﻬ ــﻢ ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ و اﻻدﻋ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وﺟ ــﺎءت واﻗﻌﺔ اﻟﺴ ــﺮﻗﺔ ‪ -‬ﻓﻲ وﺿﺢ‬ ‫اﻟﻨﻬ ــﺎر ‪ -‬ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ أوﻫﻢ اﻟﺴ ــﺎرﻗﻮن اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع أﻧﻬ ــﻢ ﻣﻨﺪوﺑ ــﻮن ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫و ﻳﺮﻏﺒ ــﻮن ﺑﺈﺧ ــﺮاج اﻟﻤﻜﻴﻔ ــﺎت ﻟﺘﻮﺻﻴﻠﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔ ــﺮوع اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ و ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺘﺤﻤﻴ ــﻞ ‪ ٣‬ﺳ ــﻴﺎرات ﻣ ــﻦ ﻧ ــﻮع » ﺗﺮﻳ ــﻼ‬ ‫»ﺑﻤﻜﻴﻔ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا!ﺣﺠ ــﺎم و ﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﺑﺄﺳﻌﺎر زﻫﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ أﻟﻘ ــﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻣﻞ ﻳﻤﻨﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺮي اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ آﺧﺮ ﻣ ــﻦ ﺑﻨﻲ ﺟﻠﺪﺗﻪ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﺌﺠﺎرﻫﻤﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻣﻦ ﻧ ــﻮع » ﻳﺎرس » ﺑ ــﺄوراق ﻣﺰورة‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧﻴﺔ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٠‬آﻻف رﻳﺎل وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻗﺪ ﺗﺎﺑﻌﺖ اﻟﺴ ــﺎرﻗﻴﻦ و ﺗﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻬﻤ ــﺎ ﺑﻐﺮض ﺷ ــﺮاء اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﻦ اﻟﺴ ــﺮﻳﻴﻦ وﻋﻨﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫إﺗﻤﺎم اﻟﺼﻔﻘﺔ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ واﺣﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﻻذ‬ ‫ا ﺧﺮ ﺑﺎﻟﻔﺮار و ﺟﺎر اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ ﺣﺘﻰ ا ن‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻮدع اﻟﺬي ﺗﻢ اﻟﺴﻄﻮ ﻋﻠﻴﻪ وﻓﻲ ا‪F‬ﻃﺎر اﻟﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻬﻢ‬

‫‪ g³c H yM£ h+ ¦ 8£M ¦ | G* e G* y¯'£H‬‬ ‫*‪g ~ ~thH g¥ | I oH*y+ 2*^<(*K cH2(²‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﺑﺠ ــﺪة ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻟﻠﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﺷ ــﻌﺎر »اﻟﺘﺒﺎﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻄ ــﺐ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ« ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ‪ ٣٥‬ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ‪ ،‬وﺗﻨﺎول‬ ‫‪ ٤٥‬ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ وﺳﻂ وﺟﻮد ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫وﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﺠﺎوز ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٠‬ﺣﺎﺿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﺳﺘﺸ ــﺎري اﻟﻄﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺷ ــﺎووش‪ ،‬أن اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺧ ــﺮج‬ ‫ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت ﻣﻨﻬﺎ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺒ ــﺮات ا ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄ ــﺐ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‪ ،‬وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﻌ ــﻼج اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا دﻣﺎن ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات ﻓﻲ ا!ﻧﻤﺎط ا دﻣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺘﻬﺎ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮاﺋﺢ‬ ‫واﻟﻔﺌ ــﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ وﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ واﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ‬ ‫ا!ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬

‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﻴﻦ وﺷﺮﻛﺎت ا!دوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺻ ــﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة رﺻ ــﺪ وﺗﻮﺛﻴ ــﻖ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت‬ ‫ا ﺣﺼ ــﺎءات‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎ!ﻣ ــﺮاض اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫وﻃﻨ ــﻲ ﻣﻮﺣﺪ ﻳﻤﻜِ ﻦ اﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ‬ ‫و اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼ ــﻮل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮﺛﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻌﻜ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ وﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﺘﻄﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ وا!دوﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا!ﻣ ــﺮاض اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وﺿﺮورة‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻻﺧﺘﻴ ــﺎرات اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴ ــﻦ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻤﺮﺿ ــﻰ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ووﺿ ــﻊ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وﻗﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫وﺗﻘﻠﻴ ــﻞ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺮض اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ وﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ‬ ‫اﻻﻛﺘﺌ ــﺎب اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ واﻟﺘﺼ ــﺪي‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺮض ﺑﺎﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﻨﻬﺠ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﻮر‪،‬‬ ‫ووﺿ ــﻊ إرﺷ ــﺎدات وﺳﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا!وﺿﺎع‬ ‫اﻟﻄﺎرﺋ ــﺔ وا!زﻣ ــﺎت وﺗﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻜﻮارث ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬

‫ﺗﻀﻤ ــﻦ ﺟ ــﻮدة ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﻴﻦ ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮﺻﻤﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وإﻋ ــﺎدة اﻟﺪﻣ ــﺞ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻀﻐ ــﻮط‬ ‫ودﻋ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ رﻓ ــﻊ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﺎء اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي واﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ أدوار‬ ‫إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﻫ ــﺬه ا!ﻫﺪاف‪،‬‬ ‫ورﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ا!ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪى ا ﺑﺎء‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺿ ــﺮار‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻣ ــﻦ واﻗ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪،‬‬ ‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻨﺶء ﺑﺒﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻌﺰز‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت ا ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ وﺗﺮﻓﻊ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ وﺗﻘﻠﻞ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﺨﻄﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺻﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫ﻧ ــﻮا ٍد اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﺆﻫﻠ ــﺔ ﻟﻜﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫وﻗﺪراﺗﻬ ــﻢ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬ ــﻢ ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺮض ﻟ‪m‬زﻣ ــﺎت اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ : d 9‬‬ ‫‪ ^M^0K e }1‬‬ ‫‪g © cEKy |H‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮى ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﻧﻔ ــﺬت ﻗﻴﺎدة دورﻳﺎت‬ ‫ﺟ ــﻮازات اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫وا!ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﺑﺤ ــﻮش ﺑﻜ ــﺮ اﻟﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﺑﺸﺎرع اﻟﻤﻨﺼﻮر ‪.‬وﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ١٣‬ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدرة وﻧﻘ ــﻞ ﻛﻤﻴ ــﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮوﻗﺔ واﻟﻤﻐﺸﻮﺷﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٦٠‬ﻃﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫وا!ﺧﺸ ــﺎب واﻟﺨﺮدوات‬ ‫وا!ﺛ ــﺎث اﻟ ــﻰ ﻣﺮﻣ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ا ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﺠ ــﻮازات‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻴﻦ أن‬ ‫اﻟﺤﻤﻼت ﻻ زاﻟﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻟﺘﻌﻘﺐ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻣﺸﺪدا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺑﻼغ ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‪.‬‬

‫‪¢‬‬

‫ ‪ ± 6£hG* £kqdM 4c }H‬‬ ‫‪ £¥G* ,^/ ± j*4y ¶* c I‬‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻳﺸ ــﺎرك أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٤٠٠‬‬ ‫ﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺎ وﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓﻲ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧ ــﻮي‬ ‫اﻟﻤﻄﻮر ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻘﺮرات واﻟﺬي‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻗ ــﺎل ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘﻔ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺠﺪة‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻳﺪﻋﻢ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﻴﺔ ﻟﻮزارة‬

‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻘ ــﺮرات ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻤ ــﺪارس وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﺜﻘﻔ ــﻲ أن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﻬﺪف ﻟﻨﺸ ــﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم واﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ ﻣ ــﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻣﻨﺴﻘﻲ وﻣﻨﺴﻘﺎت‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮي وﻣﺪﻳ ــﺮات ووﻛﻼء‬ ‫ووﻛﻴﻼت اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة ﺛ ــﻼث‬ ‫أﻳﺎم‪.‬‬

‫” “ ‪g H ¤ h H ± g+£J£H‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﺗﻨﺘﻈ ــﻢ )‪ (٢٦٠‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮﻫﻮﺑ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﻴﻤ ــﻪ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺧ ــﻼل إﺟ ــﺎزة ﺻﻴ ــﻒ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬ﺗﺘﻨﺎﻓ ــﺲ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة ا!ول )ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ( وﻳﺸ ــﻤﻞ‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ا ﺑﺪاﻋﻲ‬ ‫وﻣﻬﺎرات ﺗﻔﻜﻴ ــﺮ اﻟﻜﻮرت ا!ول‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ )ﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼ ــﻒ اﻟﺴ ــﺎدس اﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ(‬ ‫وﻳﺸ ــﻤﻞ ﻣﻬﺎرات ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﺑﻄ ــﺮق إﺑﺪاﻋﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ )ﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺼﻒ ا!ول‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ( وﻳﺸ ــﻤﻞ ﻣﻬ ــﺎرات‬ ‫ﺣ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺮاﺑ ــﻊ )ﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺘﻮﺳﻂ( وﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪łŔńĜĿí Őij‬‬

‫‪ŐŀñîĻ ņĔă ĉíæij‬‬

‫‪!..ôŔĻċ õîķĎē‬‬ ‫‪ fCC 6K‬‬ ‫*‪R leE{CC G‬‬ ‫‪V g¨GeCC 6&* CC jv-K ¦CC j‬‬‫‪ gCC G* g¨GeCC 6&e+ CC jvMK qCCHa M eCC£j¨fGe D eJz¨ ‬‬‫‪ eCC I*¦1&* ¦CCE §CC < iCCf-{H iE{CC G* tfCC jG eCC¨j0µ*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ kCCIeF leE{CC G*{£ 7&eD K{ H¦Je FK ¡¨M4¦CC G‬‬ ‫‪ *zCCJ §CCD eCCH&* i M¦: l*¦ CC 6 zCC H kCC.a0K ¢aCC G 4eCC G‬‬ ‫*‪ e¨j0µ* tf 8*K g¨Ge 6&µ* k j1eD §/¦G¦ jG* { G‬‬ ‫‪ NeCC¨IK{j G(* CC6Îj1(µ*K iCC¨Ie j)µ* leCCEe fGe+ gCC G*K‬‬ ‫‪ i¨IK{j G(µ* ,4eCCpjGe+ CCMesjG*K i¨ fG* le+eCC sG* ¡CCH‬‬ ‫‪ ,})ep+5¦ Ge+ ¤CC¨G* CC 6{ G*{ - §jG* ¨ M(µ* )eCC 6{+K‬‬ ‫‪ §D ,a<eCC G* g M ¡H e JK ¤/*4ajCC 6(µ ,{¨fF i¨GeH‬‬ ‫‪ G3 H §-&eMK" £-e+eCC 0 ¡CCH iM{ H GefH CCM¦s‬‬‫‪ e¨Ie M{+K e¨ M{D(* ¡H‬‬ ‫‪ iM2e< g¨GeCC 6&e+ L4epjG* e¨j0(µ*K gCC G* eCC JK‬‬ ‫‪ le¨Ee -µ*K K{CC G* u¦CC 9K a<K e J(µ* ¤ffCC 6 *zCCJK‬‬ ‫‪ eCCH CCG3 eCCmH" § fG* 2eCC j<µ* tCCjD $eCC .*{/ejG* ¡CCH‬‬ ‫‪ iGK2 ¡H iM2e< le/*42 24¦jCC 6(* LzG*4epjG* a0&µ CC 0‬‬ ‫‪ i HeF e£-e CC 8*¦HK e£-e 6e H CC «M GK e¨CC 6%* {CC 7 §D‬‬ ‫‪ kIeFK" 4aCC Ge+ $eCC¨ G* ¤CCj mG §CC fG* 2eCC j<(µ* §CCD‬‬ ‫‪ ¦CC 8K a < &e/e ¨G e¨j0µ*K gCC G i¨fJzG* £jCC 8{D‬‬ ‫*‪ N*{j j 6 ¢K{ < e£G¦: le 6e + le/*4aG* L* i<eCC «fG‬‬ ‫‪ ¤-¦ £D ¤ CC - GK" e :* he G* ¡CC< ,4ef< § M CC D‬‬ ‫‪ K{ G* he¨ G fG* ,a<eCC + e£ H vjG* §D ¥'KeF3K‬‬ ‫‪ h¦ CC 6* 2e j<(µ* tCCjD ¡CC< CCMafG* ¢eF¦GK leCC 6e G*K‬‬ ‫*‪ e¨j0(µ* *zJ L2e - ¡ H&µ § fG* ¨ sjG‬‬ ‫‪ eJ4¦H&* ¨£CC jG iE{CC G* M24¦J e¨j0µ* ¢* eCC +K‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ a0* §D ,{¨fF iGe + L* kF4eH {+¦CC 6 § <¦ CC G* - a D‬‬ ‫*‪ M kF4eH{+¦ G* *z£D" ¡H&µ* e/4 L&*{H eH&* ¢*a fG‬‬ ‫‪ i0*{ G M le<e 6 +4*K Ne¨H¦M D i<e 6 ¡M{CC < ,a G‬‬ ‫*‪ kF4eH{+¦CC G ¢&* n¨0K iE{CC G ,{CCj G* ¥zCCJ l{¨j1‬‬ ‫‪ CC I(* § 1 heCC+K eCC G* 4eCC G* §CC < §CCHeH* ¡CC¨+e+‬‬ ‫*‪ §HeH&µ* hefG* ¡H M § + CC E ¡¨ E §G* 8¦CC G‬‬ ‫‪ )e «f+ kF4eH{+¦ G* ¡M¦ j+ N*{Je jH ,{¨ 8 i 0e +‬‬ ‫‪ eH sMQ 8¦ G* ¡H{1%µ* CC G*K ¤<¦ jH l*K{CC «1K‬‬ ‫ ‪ r4e1 - i 0eCC 7 1*2 §G* leE{CC 6 ¡H CC£MaM&* eCC‬‬‫*‪ " ¡H&µ* e/4 a1 h¦ 6&µ* *zJK § vG* hefG‬‬ ‫‪ ¦ G* ¡H ¤j + ¢e j 6&eD } H iE{ 6 2*4* ¡H e JK‬‬ ‫‪ 12K } H $e D §CCG* e£ 12&eD G3 §CC < iCC+4a‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪V G*K42e G‬‬ ‫‪ } G* g0e 8 ¤G t 6 i¨I ¡ 0 +K e£+ ¨G e£ 1‬‬ ‫*‪ iD{= ¡H ¦CCpj-K «F{- i G* kCC ;K } G ¦CC1aG‬‬ ‫‪ CC j M G*K eCC£Ie 0ÎMK eCC£I*24e M eCC JK iCCD{ G‬‬ ‫‪ ¤Ie 6 he¨= a + ¤-eM¦jsH iE{ 6 -K" j MK‬‬ ‫‪ ,4avH iM5e= +e + + § < k CC 6 i+eCC < e JK‬‬ ‫‪ £ CC ¨G j G* gCC 0 iI}vG* ¦bCC G iCCHe + k G*K‬‬ ‫‪ CC j MK l*{CCJ¦pHK 2¦CC I ¡H iCCI}vG* §D eCCH CC¨ /‬‬ ‫*‪ ¡CC¨ ;¦ G* iCC¨ + ¢eCC «0&* §CCD ©CC -{MK4av G*5e G‬‬ ‫*‪ l*¦ 64K{H a +Vµ(* if G* ¨G¦fG* CC j M GK ¡M4av G‬‬ ‫‪ e£E*54&e+4¦¨ G* l4e: ¢&* a +K i M¦:‬‬ ‫‪ leE{ 6 - ¢* § ¨f G* ¡H Ge G* *zJ ¡ U 9 e I* e +K‬‬ ‫‪S‬‬ ‫<‪ ¤G} H ap¨G e H « fG*2¦ ¨G l*5e/(µ* §D Ne 8¦ 1eIa ‬‬ ‫< ‪ i j Ge+K{ CC Ge+ iCC0{ G* ,{CC = gfCC G*K" i:ÎfG* §CC‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ iE{CC G*a 9 ¡CC¨H&ejG* §CCD{¨ jG* ¢K2 iCCH2e G* iCC0*{Ge+K‬‬ ‫*‪ i¨ H&µ* iCC 6*{sG* leF{CC 7 ¡H } G* gE*{M ¡H CC 9K K‬‬ ‫*&‪ 4efj<µ* E* eHK {f G* {mF* eHK" ,5e/(µ*$e .‬‬ ‫‪Fouadkabli@hotmail.com‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCC‬‬ ‫‪ dg ´* fHx ´* f § fHb G* f p´* -R‬‬ ‫*‪ ¡<^´* ^ - I&b+ E4 ¤)b~¦ G‬‬ ‫‪ ¢ < x;b G* ¥4bs+ £<b ~6(* bMxF5 ¢£pM‬‬ ‫‪ h + f :bD g/K5K 2%* ¤ < ^ ¹ f£~8K‬‬ ‫<‪ f~|0 £c+ G 3(°* Á*¡ 0 0xG*^c‬‬ ‫*‪ f 02 f ~z´* ¤p+ f E*¡G* 94&°* H f£~8¡G‬‬ ‫*&‪ G ¡ ´*K Dx´* ¤FKx G* d~z0 fm c:¡+‬‬ ‫§¡‪ f § fHb G* f p´* H 42b~|G* ~|G* d/‬‬ ‫*´ ‪ CJ ¯ Ex+ fHx‬‬ ‫ ‪ G bF D g0b~zH f GbcG*K‬‬ ‫‪ É1 f p G ^ gG* £ D $*x~{G* ¯ fc=4‬‬ ‫‪ sM4b- H x ~7‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ± pcn´* Fc |H $Ë1(* jc¥G%* g }Ec H‬‬ ‫*´‪jc:*È 7ËG g Gct¶*K g)4c G* j²c‬‬

‫ *‪ +yH ÈH ÏMËH ,2c h 6‬‬ ‫‪ *yn + ¦ 9*4&²* H‬‬

‫‪þĄĿí óčíďōō ŒŇĊńĿí ĩîijĊĿí ņŔñ ŒĸŔĔňøĿí őŎňĔĿí ĩîńøÿśí ĽŜć‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ووزارة اﻟﺤﺞ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫أرﺑﺎب اﻟﻄﻮاﺋﻒ واﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﺿ ــﻢ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺤ ــﺞ ﺣﺎﺗ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﺤ ــﺞ اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﻘﺮﻧﻲ وأرﻛﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻋ ــﺪد ًا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨﻬ ــﺎ ﺟ ــﺪول‬ ‫ا!ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ آﻟﻴﺎت إﺧﻼء ﻣﺴﺎﻛﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ أو ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺼﺮح ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤﺠﺎج‪ ،‬وﺿﺮورة اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻬﺬا ا!ﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻄـ ـ ّﺮق اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع إﻟ ــﻰ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺮﺑ ــﻂ ا ﻟﻲ ﺑﻴ ــﻦ وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫واﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺷ ــﺮوط‬

‫اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟ ــﺪروس‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻ ــﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ وزارة اﻟﺤﺞ ووزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻤﻬﻤﺔ اﻟﺤﺞ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻘ ــﺎط‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺼﺎﻃﺐ واﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺤﺠﺎج ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫واﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻮن ﻋﺮﺿـ ـ ًﺎ ﻣﺮﺋﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺿﺒﺎط اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫أﺛﻨﺎء ا ﺷ ــﺮاف واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﻢ رﺻﺪه‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻄﻮاﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗ ــﻮات اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺞ ﺑﺮوح اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺎدت أﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻲ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ووزارة‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﺣﺮص اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول ا!ﻋﻤﺎل‪ ،‬واﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ وﺗﻜﺎﻣﻞ اﻟﺠﻬﻮد‬

‫ﻓﻲ أداء اﻟﻤﻬﺎم‪.‬‬ ‫وﻗﺎم اﻟﻠﻮاء اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻋﻘﺐ اﻧﺘﻬﺎء أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎر ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﻣﻨﺸﺄة‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺮات واﻟﻤﺮﺑﻌﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﻋﺮﻓ ــﺎت وﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ﺑﻤﺸ ــﺮوع ﻗﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻛﺎﻓﺔ ﻗﻴ ــﺎدات ﺣﺞ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗ ــﻮات اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺞ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻓﻀ ــﻞ درﺟ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫واﻟﺘﻬﻴ ــﺆ اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴ ــﺖ‬ ‫ا‪ P‬اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬وﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﺻ ــﻮرة واﺿﺤ ــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﻬ ــﺎم وأﻋﻤ ــﺎل اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﺘﻲ أﺣﺪﺛﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺒﺎرة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻠﻮاء اﻟﻘﺮﻧﻲ أﻧﻬﻢ ﺣﺮﻳﺼﻮن ﻛﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت وﻻة ا!ﻣﺮ‬ ‫ ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ ا‪ - P‬وﺑ ــﺬل ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬‫ﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋﺪﻫﺎ ﺗﺸﺮﻳﻔ ًﺎ‬ ‫ﺧﺺ ا‪ P‬ﺑﻪ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد وأﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ّ‬

‫”*‪ ~G* o)chI < Ë h 6²* 7^- “g¥+ÈG‬‬ ‫*‪c¥IKÈ G(* §£IckG* ÃckG*K K&²‬‬ ‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﺪء‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﻼم ﻋ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻔﻴ ــﻦ ا!ول واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪارس اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻈﺎم‬

‫"ﻧﻮر ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ" ﻋﺒﺮ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻗ ــﺪ أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﺑ ــﺪأ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﻼم ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم ﻧ ــﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟ ــﺎر ا‪ P‬اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي أن اﻻﺳ ــﺘﻌﻼم ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ رﻗ ــﻢ اﻟﺴ ــﺠﻞ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻂ اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠ ــﻮزارة أو ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻧﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺑﻂ‪:‬‬

‫‪http://eduwave.net/MarkInquiry/StudentMark.aspx‬‬

‫‪ £ 6 Fc }¶ 1 9y h |M ,^/ §^ +‬‬ ‫*‪gMK*^ G* E*£¶ ËN 0 ¨MK j*Ky ¨µ‬‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺧ ــﻼل ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ اﻟﺪورﻳﺔ اﻟﻴﻮم ـ اﻟﺴ ــﺒﺖ ـ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺨﻤﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮوات واﻟﻔﺎﻛﻬ ــﺔ ﺗﻤﻬﻴ ــﺪ ًا ﻟﺮﻓﻌﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﺸ ــﺌﻮن اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﺑﻬﺪف إﻧﻬﺎء ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑ ــﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻋﻘﺐ ا!ﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﺮددت ﻋ ــﻦ ﺗﻠﻮث ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺨﻀ ــﺮوات وري ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺰارع‬ ‫ﺑﻤﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻌﺮض اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻟﺸ ــﻜﻮى‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻬﻨﺪاوﻳ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﺬﻣ ــﺮون ﻣﻦ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺪﻓﻮﻋ ــﺔ ا!ﺟﺮ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﺤﻼﺗﻬﻢ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻀﻊ ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻪ ﺣﻮل ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑﺠﺪة وﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ‪ .‬وﺷ ــﺪد ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠ ــﻮي ﺑﺎﻋﻘﻴ ــﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول أﻋﻤﺎل اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫)‪ (٨٤‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ وﺳﻂ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧﻲ أﺑﻮ راس أﻣﻴﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ا!ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر أن اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﻬﺠﺖ ﺣﻤﻮة ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم إدارة اﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﺳﻮف ﻳﺴﺘﻌﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪار )‪ (٣٠‬دﻗﻴﻘﺔ اﻟﺘﻄﻮرات ا!ﺧﻴﺮة ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا!وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق )‪ (١٤‬ﺷ ــﻬﺮ ًا ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ )‪(١٧٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ .‬وأﻛﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﺑﻠﺪي ﺟﺪة أن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃ ــﺎرق ﻓﺪﻋﻖ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﺮان ﺑﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺘﻌﺮض اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ﺷ ــﻜﻮى ﺳ ــﻜﺎن ﺣﻲ اﻟﻬﻨﺪاوﻳﺔ‪ ..‬وﻗﺎل‪ :‬ﻧﻨﺘﻈﺮ وﺿﻊ‬ ‫ﺣﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻧﺸﺎء ﻣﻮاﻗﻒ ﺳ ــﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷ ــﻜﻮى ﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﺠ ــﺎر ا!دوات اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ وأﻫﺎﻟﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﻬﻨﺪاوﻳﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮوا ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ وأﺑ ــﺪوا ﺗﺬﻣﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺔ‬

‫اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ أﻣﺎم ﻣﺤﻼﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺪاﻋﻲ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﻢ اﻟﺘﺠ ــﺎري‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺠﺮي ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ وﺿﻊ اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺗﺤﺖ ﻛﻮﺑﺮي ﺷ ــﺎرع اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ..‬ﻛﺸ ــﻒ ﺑﺴﺎم ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ أﺧﻀﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺨﻤﺎﺳﻴﺔ أﻧﻬﻢ أﻛﻤﻠﻮا دراﺳﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ وزﻳﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ إﻟﻰ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮوات واﻟﻔﺎﻛﻬ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺼﻔﺎ واﻟﺴ ــﻮق اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﺰﻣﻊ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ أﺑﺮق اﻟﺮﻏﺎﻣﺔ ﺷ ــﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬وﺟﺮى وﺿﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ وﻃﻮﻳﻠ ــﺔ اﻟﻤﺪى اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺮﻓﻊ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ‪ ..‬ﻣ ــﻦ أﺟﻞ إﻧﻬ ــﺎء ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة )اﻟﺤﻠﻘﺔ( اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺠﺎوز اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٢٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ .‬وأﺿﺎف أﻧﻪ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻤﺪى ﺗﺘﺠﺴ ــﺪ ﻓﻲ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺨﺘﺒﺮ اﻟﻮرﻗﻴﺎت ﻓﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﺨﻀﺮوات اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺤﻲ اﻟﺼﻔﺎ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ دراﺳﺔ‬ ‫ﺟﺪوى ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ واﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟﻤﻘﺘﺮح واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺒﻬﺎ واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻪ ﻟﻤﺪة ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﺟﺮى اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻌﺮاض اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ أﺧﻀﺮ أن اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻟﻤﺪى ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺄﺑﺮق اﻟﺮﻏﺎﻣﺔ ﻳﻮاﻛﺐ أﺣﺪث اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴ ًﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﻀﺮوات واﻟﻔﺎﻛﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬ا!ﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﺴﺎﻫﻢ ﺑﺪوره‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺼﺪر اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﺑﺎﻟﺤﻠﻘﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﺴ ــﺪ اﻟﺒﺎب‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ وﻳﻮﻗﻒ ري ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺰارع ﺑﻤﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻮه إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺻﻴﺎت أﺧﺮى ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻀﺮوات واﻟﻔﺎﻛﻬﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻄﺎر أو‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧﻞ اﻟﺒﺮﻳﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻤﺮ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻟﻠﻮرﻗﻴﺎت‪.‬‬

‫*‪ Ï ¥ ¶*K Ï :*£¶* £<^- 4c ³‬‬ ‫‪j*4^t¶* eMy - cd0(* ± Kc h G‬‬ ‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺸ ــﺎرك اﻟﺠﻤ ــﺎرك دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳُﺼﺎدف ﻳﻮم ﻏﺪ ا!ﺣﺪ ﺗﺤﺖ ﺷـ ـﻌــﺎر »ﻓﻜﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﺔ ﻻ ﺑﺎﻟﻤﺨ ــﺪرات«‪ .‬وﺣﺜ ــﺖ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻟ ــﺪرء أﺧﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻋ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺠﻤ ــﺎرك ﻋﺒ ــﺪا‪P‬‬

‫اﻟﺨﻠﻴ ــﻮي أن دﻋﻢ اﻟﻘﻴﺎدة ﻛﺎن ﻟﻪ أﺛﺮ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﻤﺨ ــﺪرات وإﻧﺠﺎح‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣﻨﻮﻫ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا!ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات‬ ‫واﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺄﺿﺮارﻫﺎ وأﻛ ــﺪ أن اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤ ــﺎرك واﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات واﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺤ ــﺮس‬

‫اﻟﺤ ــﺪود وا!ﺟﻬﺰة ا!ﺧ ــﺮى ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻳﺘ ــﻢ وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﺨﻄ ــﻂ‬ ‫ﻣﺪروﺳ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻛـ ــﺎن ﻟ ــﻪ أﺑﻠ ــﻎ ا!ﺛـ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﺗﻬﺮﻳﺐ اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى دول‬ ‫ا ﻗﻠﻴ ــﻢ ﻋﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻬﺮﻳ ــﺐ وﺗﺤﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺑﻴﻦ وﺷ ــﺤﻨﺎت اﻟﻤﺨﺪرات ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻟﺸﺮق ا!وﺳﻂ‬ ‫»رﻳﻠﻮ« اﻟﺬي ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺠﻤ ــﺎرك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺳ ــﺎﻋﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ رﺻ ــﺪ وﺿﺒ ــﻂ ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﺗﻬﺮﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﻋﺎت ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺨﺪرات ‪.‬‬

‫‪ g Hc/ ± gdGc:K eGc: G&* £dE $^+‬‬ ‫*‪Ï .²* )c G‬‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻌﺪ ﻏﺪ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ وذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ‪ ١٥‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫أﻗﺴ ــﺎم وﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺮﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺨﺮﻣ ــﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﺔ ورﻧﻴﺔ ‪ .‬وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ‪ ٩‬أﻳﺎم‬ ‫‪ .‬وﺷﺪدت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫دﻗ ــﺔ وﺻﺤ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺪوﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻃﻠ ــﺐ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﻣﺸ ــﻴﺮة أن‬

‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﻣﺘﺎح ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ ﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻓﻲ إدﺧ ــﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت أو‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻧﻄﺒ ــﺎق ﺷ ــﺮوط اﻟﻘﺒ ــﻮل وﻟ ــﻮ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﺘﻼم اﻟﻤﻠﻒ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺒﻮل ﻻﻏﻴﺎ‬

‫أﻣﻴﺮ ﻧﺠﺮان ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬

‫ﻣﻄﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫ا!راﺿ ــﻲ وإزاﻟ ــﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان ﻣﻦ اﺳﺘﻌﺎدة ‪٦‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ ا!راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌ ــﺪي ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻃﻼع ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا!ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻨﺼﻒ ﺳ ــﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻨﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫آل ﺻﺎﻟ ــﺢ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه إن‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺪي ﻋﻠﻰ ا!راﺿﻲ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻓ ــﻲ ا!ودﻳ ــﺔ أوﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﺗﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ أﺿ ــﺮار ﻋ ــﺪة ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ وأن اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ‬

‫ﻓﻲ ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻋﺪﻳﺪة إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﻨﻤﻮﻳ ــﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎت ﺿﺮورﻳﺔ‪ ،‬وأﻛﺪ ﺳﻤﻮه‬ ‫أن أراﺿ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ‬ ‫وﻓﺎﺋ ــﺪة اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ !ﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺳﺘﺨﺼﺺ ﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﺛﻤﻦ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﻬﻮد اﻟﻠﺠﻨﺔ ودورﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ إزاﻟ ــﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﺔ أوﺿﺢ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ا!راﺿﻲ‬ ‫وإزاﻟ ــﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻧﺠ ــﺮان ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ آل‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ !ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ وﺗﺤﺮص‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ أي ﺗﻌﺪي‬ ‫ﻋﻠﻰ ا!راﺿﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ gd¥: g HcnC+ £d G* ²K'£ |H‬‬ ‫‪“ ” -cJ ¤ < “¦ hG*”K‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻘ ــﺮاء‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻘﺒﻮل ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ واﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺧﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻘﺒ ــﻮل‪ .‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎ ًء‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ واﻟﻨﺼ ــﻒ‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ ‪٨٣٥٣٦٢٠‬‬ ‫– ‪ ٨٣٦٨١١١‬واﻟﻔﺎﻛ ــﺲ‬ ‫‪ ٨٣٦١١١٨‬واﻟﺒﺮﻳﺪ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻣﻜﺘﺐ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻻﺣﺪ اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﻓ ــﺮع‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮو ﻟ ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﻬﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻋﻤﻴﺪ ‪hotmail.@abdulwhab٢٢‬‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ‪ com‬واﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃ ــﻼل ﻣﻠ ــﻮش ﻟ ﺟﺎﺑﺔ اﻟﺠﻮال رﻗﻢ ‪.٠٥٠٦٣٣٣٧٥٣‬‬

‫‪,^m+ ¤ J&°* ¥4bmgG* ¥¡IbjG* rb½ ^ H M‬‬ ‫‪ ¤ ´*K ¤ C gG* dM4^g G fHb G* f~z~6'¡´* 4*xE ¢ < N$b +‬‬

‫‪ fM4bmgG* fM¡IbjG* ^Jb ´* £ / ÉCC=(b+‬‬ ‫‪ CJ ¤~6*4^G* b G* fMb +‬‬ ‫‪ f<x~6 ib H K&* i*2b ~7 M^G H £ m+ d£ I b I(bD *wG‬‬ ‫‪ É<(°* *w +K f£Gb´* gH3 $b I(*K b HÉg~6° ^ ´* f /*xH‬‬ ‫‪ eÉ G* £ / b© g£GK'¡~zH ^ ´* ¤ sM‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ *‪ £ pgG fMÌC³* fC£ C C±‬‬‫*‪ cCC M f Dbp§ Ãx G* %*x G‬‬

‫< ‪ ¥wC£ C C- xM^CH bC Cg/bC0‬‬ ‫‪ f £;¡G‬‬ ‫‪f£C C C±* K'¡CC~7 ,4*2(°‬‬

‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ *& ‪ f£CCCC~zC C±* ¥2¡CCC CC~6 ¡CCC M‬‬ ‫ *&‪ bN CHbCC< CC< xC < C M °‬‬ ‫ *&‪ ,Ä1 xD¡- H fHb G* fM¡IbjG* ,2b ~7 < ¤ G* J'¡´* C M °‬‬ ‫ §‪ ¥2b£E ¡ M &*K ¥4*2(°* G* bm‬‬ ‫ *& ‪ f£)b~z´*K f£0bc~|G* Í-Æ Gb+ G bN =x gH ¡ M‬‬ ‫< ‪ ·bgG* *¡ G* ¢ < f£-*3 ,Ì~6K f£ < iÉJ'¡H H *4K&°* fDbF ~6x- &*¢‬‬ ‫‪abomoath_2000@hotmail.com ÁKxCCgC G(* ^CCCCMx+‬‬ ‫‪ *¡CC/ zFbD‬‬ ‫‪CJ CD*¡´* hcC~zG* ¡CM bC~|CE&* ^C<¡H ÉC1 G3K‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪ĎüĻŗí‬‬ ‫‪îÒîÒīîĴ÷čí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬ ‫‪ĎėŎńĿí‬‬ ‫‪ŁîĬĿí‬‬ ‫¡ ‪ ¢ ,‬‬ ‫ ‪ ,‬‬ ‫ ‪ ,¢‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫‪ŎļòŔij‬‬ ‫‪ýōĎñ‬‬ ‫‪ðœČī‬‬ ‫÷‪ĹŎò‬‬ ‫‪ôŔëíČİĿí‬‬ ‫‪ôŔńĿîĬĿí‬‬

‫ ‪£¢, ‬‬ ‫ ‪£¢,¢‬‬ ‫ ‪£¢,‬‬ ‫ ¡‪£¢,‬‬ ‫¡ ‪£ ,‬‬ ‫ ‪£¡,¢‬‬

‫‪ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪ĎüĻŗí‬‬ ‫‪îÒîÒğîĴĈŇí‬‬ ‫‪ŁîĬŇã‬‬ ‫‪ŊŔëîŔńŔļĿí‬‬ ‫‪ĪœĎĔĿí‬‬ ‫‪łļĿîij‬‬ ‫‪ôŔķĎĘĿí‬‬ ‫‪śŎijîě‬‬

‫¡ ‪£ ,‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬ ‫‪£ , ‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬ ‫ ‪£ , ‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬

‫ ‪ôŔīíĎė óĎëîģ‬‬ ‫‪ĎŔį óĊÿ àîńē Œij‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪“gM2£ | G” g¥ 1*^G* jË0yG* ¤ < gH^µ* 1^M ^ H £¥ H‬‬

‫‪ņœĎijîĔńĿí óĉîœď ôŌÿíŎńĿ óĊÿ ō ĝîœĎĿí ņŔñ ôīîē ľĻ óĎëîģ ō ôŔĿōĉ õîĤĄŃ ŐĿç õŜăĎĿí óĉîœď‬‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻠﺤﻢ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ا!ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺟﺬري ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﺨﻄ ــﺔ ‪ -‬و!ول‬ ‫ﻣ ــﺮة ‪ -‬ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ زﻳﺎدة اﻟﺴ ــﻌﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﺑﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧ ــﻲ ﻣﻘﻌ ــﺪ إﺿﺎﻓ ــﻲ ﺗﺘ ــﻮزع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺮﻳ ــﺎض و ﺟﺪة‬ ‫و اﻟﺪﻣ ــﺎم و اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫و أﺑﻬ ــﺎ و اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ و اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫و ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ وﺗﻢ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﺮﺣﻼت اﻟ ــﻰ ‪ ٥‬ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫دوﻟﻴﺔ وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻃﺎﺋﺮة ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺔ‬

‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض و ﺟ ــﺪة ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻰ اﻋﺪاد اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻠﺤﻢ ‪ :‬إﻧﻪ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺼﻴ ــﻒ ﺳ ــﺘﺘﻢ زﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺣ ــﻼت ﺑﻴ ــﻦ أﺑﻬ ــﺎ و ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ )‪ (١٤٧‬رﺣﻠﺔ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ )‪ (١٠٣‬رﺣﻼت‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺔ ﻣﻘﻌﺪﻳ ــﺔ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫)‪ (١٩٫٣٩٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ )‪(١٣٫١٤٥‬‬ ‫ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا ﻓﻲ ﺻﻴ ــﻒ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫‪ ..‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ زﻳﺎدة اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﺼﻴﻢ و ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إﻟ ــﻰ )‪ (٤٠‬رﺣﻠ ــﺔ ﺑ ــﺪ ًﻻ‬ ‫ﻣ ــﻦ )‪ (٣٥‬رﺣﻠ ــﺔ و ﺑﺴ ــﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﻌﺪﻳ ــﺔ )‪ (٤٫٩١٧‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑ ـ ـ‬ ‫)‪ (٣٦٦٢‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻛﺬﻟﻚ زﻳ ــﺎدة اﻟﺮﺣﻼت ﻣﻦ‬ ‫و إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة إﻟ ــﻰ‬ ‫)‪ (١٥٦‬رﺣﻠ ــﺔ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (١٣٣‬رﺣﻠ ــﺔ وﺑﺴ ــﻌﺔ ﻣﻘﻌﺪﻳ ــﺔ‬

‫ﺗﺒﻠ ــﻎ )‪ (١٦٫٦٩٤‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑ ـ ـ )‪ (١٢٫٨٧٤‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﺻﻴﻒ ‪٢٠١٠‬م‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ان اﻟﺨﻄﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫زﻳ ــﺎدة اﻟﺮﺣﻼت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ و‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إﻟﻰ )‪ (٤٦‬رﺣﻠﺔ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ )‪ (٣٩‬رﺣﻠﺔ و‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺔ ﻣﻘﻌﺪﻳ ــﺔ )‪ (٥٫٣٤٦‬ﻣﻘﻌﺪ ًا‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑ ـ ـ )‪ (٣٫٥٢٠‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻴ ــﻒ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ و ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ )‪ (٤٠‬رﺣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ وإﻟ ــﻰ ﺣﺎﺋ ــﻞ ﺑﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ )‪(٣٤‬‬ ‫رﺣﻠﺔ ﺑﺴ ــﻌﺔ ﻣﻘﻌﺪﻳ ــﺔ )‪(٤٫٢٧٩‬‬ ‫ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ )‪ (٢٫٩١٥‬ﻣﻘﻌﺪ ًا‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ و ﻛﺬﻟﻚ زﻳﺎدة اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ و ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إﻟ ــﻰ )‪ (٢٨‬رﺣﻠ ــﺔ ﺑ ــﺪ ًﻻ‬ ‫ﻣ ــﻦ )‪ (٢٠‬رﺣﻠ ــﺔ ﺑﺴ ــﻌﺔ ﻣﻘﻌﺪﻳﺔ‬ ‫)‪ (٣٫٦٣٠‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑ ـ ـ )‪ (٢٫٤٤٢‬ﻣﻘﻌﺪ ًا ﺧﻼل‬

‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ‪.‬‬ ‫رﺣﻠﺔ ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺔ‬

‫اﻟﻤﻠﺤﻢ‬

‫ﺻﻴ ــﻒ ‪ ٢٠١٠‬م ‪ ..‬و ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺼﻴ ــﻒ ﻛﺬﻟ ــﻚ زﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت واﻟﺴ ــﻌﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪﻳﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ و ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺒﻮك وﻧﺠﺮان واﻟﺠﻮف وﻋﺮﻋﺮ‬ ‫واﻟﻘﺮﻳ ــﺎت ووادي اﻟﺪواﺳ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻔ ــﻲ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‬

‫‪ 2^ G* HcF g0cdGc+ s*yD&²* j²c 8K 4£ ~E‬‬ ‫‪ôŀŔŀĿ Ľîœč IJĿã - ¡ ņŃ čîĬēŗíō ŅîòĬė Ďćá Őøă ĎńøĔ÷ õíďŎĀĄĿí‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أﻧﻌﺸ ــﺖ ﺣﻔ ــﻼت اﻟ ــﺰواج‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻴﻒ ﻗﺼﻮر‬ ‫ا!ﻓ ــﺮاح اﻟﺘ ــﻲ رﻓﻌ ــﺖ ﻣﻌ ــﺪﻻت‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ اﺳ ــﺘﻌﺪادا ﻟﺠﻨ ــﻲ‬ ‫ا!رﺑ ــﺎح ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻨﺎﻓ ــﺲ أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٦٠‬ﻗﺼﺮ أﻓﺮاح ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت ﻗﺼ ــﻮر وﻗﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ا!ﻓ ــﺮاح ﺧ ــﻼل ا!ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫إﻗﺒ ــﺎﻻ ﻣﺘﺰاﻳ ــﺪا ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﺰواج ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ا ﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ إﻟﻰ آﺧﺮ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫وﺣﻘﻘ ــﺖ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻗﺎﻋ ــﺎت ا!ﻓﺮاح‬ ‫واﻟﻘﺼ ــﻮر ﻧﺴ ــﺒﺔ إﺷ ــﻐﺎل ‪١٠٠‬‬ ‫‪ ٪‬وﻟﻤ ــﺪة ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ أرﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﺔ ﺧﻼل ا ﺟﺎزة !! وﺗﺴ ــﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻗﺼﻮر ا!ﻓﺮاح اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﻨﺼﻴﺐ‬ ‫ا!ﺳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﺧ ــﻞ ﺣﻴﺚ ﻳﻔﻀﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﻟﻘﺪرﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب أﻋ ــﺪاد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻋﻮﻳ ــﻦ وﺗﺘﺮاوح‬ ‫ا!ﺳﻌﺎر ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪١٥ -٨‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة وﻫ ــﻲ ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻘﺼ ــﺮ وﻧﻮع‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﺪ ﻣﻼك اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ إن اﻟﻘﺼﺮ ﻣﺤﺠﻮز ﻣﻦ ﺑﺪء‬ ‫ا ﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ‬ ‫أن ا!ﺳ ــﻌﺎر ﺗﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻦ ‪ ١٣‬أﻟ ــﻒ‬ ‫رﻳﺎل ﻣﺎ ﻋﺪا ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا!ﺳﺒﻮع‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺼﻞ ا!ﺳ ــﻌﺎر إﻟﻰ ‪ ١٥‬أﻟﻒ‬

‫ﻣﻨﻈﺮ ﻋﺎم ﻟﻠﺒﺎﺣﺔ ﺑﻤﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﺪ‬

‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أن ﻗﺼ ــﻮر ا!ﻓﺮاح‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪت ﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻬﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ‬ ‫ﺑﺈﺟ ــﺮاء ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻨﺎت‬ ‫وﺗﻐﻴﻴﺮ ا!ﺛﺎث‪ .‬وﻳﻘﻮل اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻟﻢ ﻧﺠﺪ أي‬ ‫ﻗﺼﺮ أﻓﺮاح ﺧﻼل ا ﺟﺎزة إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ﺑﺴ ــﺒﺐ ازدﺣﺎم ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن وذﻟ ــﻚ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻻ‬ ‫ﻳﻔﻀ ــﻞ اﻟ ــﺰواج ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‬ ‫إن ﻗﺼ ــﺮ ا ﺟ ــﺎزة ﻣ ــﺎ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﺟﻌﻠ ــﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺰواﺟ ــﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﺧﺘﺼﺎرا‬ ‫ﻟﻠﻮﻗ ــﺖ واﻟﺠﻬﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪه ﻗﺼ ــﻮر ا!ﻓ ــﺮاح ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻀﻐﻂ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ ٢٠‬ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ا!ﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي أن‬ ‫ﻛﺜﺎﻓ ــﺔ ا ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺼ ــﻮر‬ ‫ﻟﻠﺤﺠ ــﺰ ﺟﻌ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا!ﻗ ــﺎرب ﻳﺠﺘﻤﻌ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻗﺼﺮ‬

‫واﺣ ــﺪ ﺧﻮﻓ ــﺎ ﻣ ــﻦ أن ﻳﻔﻮﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺠﺘﻤ ــﻊ ﻓﻴﻪ‬ ‫ا!ﻗﺎرب وﺗﻜﺜﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻗﺼ ــﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ إن اﻟﺰواﺟﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟ ــﺰواج إﻻ أن اﻟﻘﺼﻮر‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺼﻠﻬﺎ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻴﻖ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ وأن ا!ﺳ ــﻌﺎر ﺗﺘﻔ ــﺎوت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﺼ ــﻮر واﻟﻘﺎﻋ ــﺎت ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫ﻟﺤﺠﻢ وﻛﺒﺮ اﻟﻘﺎﻋﺎت واﻟﻘﺼﻮر‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي إﻟ ــﻰ أن ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‬ ‫اﻟﺰﻓﺎف وﻋﻘﺪ اﻟﻘﺮان ﺑﺪأت ﺗﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ وﻟ ــﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺟ ــﺎزات اﻟﺼﻴ ــﻒ ﻓﻘ ــﻂ‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن ﻗﺼ ــﻮر ا!ﻓ ــﺮاح ﺑﺪأت‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻼت ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮان واﻟﺰﻓﺎف ﺧﻼل ا ﺟﺎزات‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻓﻴﻘ ــﻮل إن ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫ﺗﻨﺘﻌ ــﺶ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺎ أﻳﻀ ــﺎ ﺧﻼل‬ ‫ا ﺟ ــﺎزات ﻓﺒﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ أن ﻋﺪدا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻘﻀﻮن‬ ‫إﺟﺎزاﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫إﻻ أﻧ ــﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻋﺘ ــﺪال ا!ﺟﻮاء‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﻓ ــﺈن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻳﻘﻀ ــﻮن إﺟﺎزﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ رﺑ ــﻮع اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ أﺟ ــﻮاء ﻣﻨﺎﺧﻴ ــﺔ ﻣﻤﺘ ــﺎزة‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺰواﺟﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺳﺎﻋﺪت ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ــﺺ ﻋﺪد أﻳﺎم اﻟﺰواج وﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼ ــﻮر وﺗﺨﻠﻴ ــﺺ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫وا!ﺳ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻛﺜ ــﺮة اﻻﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت‬ ‫واﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﻮاة وﻗﻠﻮة وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ا!ﺟﻮاء اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻫ ــﺬه ا!ﻳﺎم اﺗﺠﻪ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ دﻋﻮة اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟ ــﺰواج اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﻻﺧﺘﺼ ــﺎر اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟ‪m‬ﻗ ــﺎرب واﻟﻌﺮﺳ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﻗﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﺣ ــﺪة وﻗ ــﺪ ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺑﻀ ــﺮورة‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﺰواج‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻟﻴﻼ واﻟﺒﻌﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ا ﻃﺎﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫واﻗﺘﺼ ــﺎر اﻟﺪﻋﻮات ﻋﻠﻰ ا!ﻗﺎرب‬ ‫وأﻫ ــﻞ اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ !ن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻣﺒﺴ ــﻄﺔ‬ ‫وﻣﻴﺴ ــﺮة واﻟﺒﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟﺒ ــﺬخ‬ ‫وا ﺳﺮاف واﻟﺘﺒﺎﻫﻲ واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺜﻘ ــﻞ ﻛﺎﻫ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ‪.‬‬

‫*‪ ± gG^ ¶* j*4c¥ |G* c/y H Ë I‬‬ ‫‪ d ¶* Ï .²* g¥GK^G* *y G* 94c H‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ـ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻨﻈﻢ ﻧﺎدى اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ واﻟﺪراﺟ ــﺎت ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ا!ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﻌﺪﻟﺔ ﻓﻲ‬

‫‪""‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫دورﺗ ــﻪ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌ ــﺎرض‬ ‫اﻟﻈﻬ ــﺮان اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫أﻳﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒ ــﻮن‬ ‫وﺷ ــﺎرك‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ا ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫‪www.‬‬ ‫واﻟﺪارﺟ ــﺎت‬ ‫‪ ، Pmpydcars.org‬واﻟ ــﺬي‬ ‫أﺳﺲ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺿﻤ ــﻦ ا!ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻧﺎدﻳـ ـ ًﺎ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰ ًا ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ واﺑﺘﻜﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﺪراﺟﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ اﻧﻄﻼﻗـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻓ ــﻲ ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻣﻮاﻫ ــﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺗﻨﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر‬ ‫ﻣﻨﻬﺠ ــﻲ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬ ــﻢ وﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا ﺑﺪاع واﻻﺑﺘﻜﺎر‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺘﻤﻞ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫دورﺗ ــﻪ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌ ــﺮض‬

‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٢٥٠‬‬ ‫ﻣﺘﺴ ــﺎﺑﻘﺎ ﺑﺴ ــﻴﺎراﺗﻬﻢ اﻟﻤﻌﺪﻟ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺟ ــﺎت اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ وﻓ ــﻖ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫واﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ واﻟﺪﻓ ــﻊ اﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ‬ ‫واﻟﻔﺨﻤ ــﺔ واﻟﺪراﺟ ــﺎت اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ودول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ ﺳﻴﺎرة ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺻﻨ ــﻒ ﺧ ــﻼل ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﺻ ــﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ا!ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻗﻴﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﻮاﺋ ــﺰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﻠ ــﺰوار‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب وﻣﺤﺎﺿ ــﺮات ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وﻋﻜﻔ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻧﺎدي اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺪراﺟ ــﺎت ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋ ــﺮوض اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ‪www.‬‬ ‫‪ pmpydcars.org‬ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻴﺎرات واﻟﺪراﺟﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻟﻠﻌﺮض‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ أﻧ ــﻪ ﺑﺪاﻳ ًﺔ ﻣﻦ أول‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎض و ﺟﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس ﻛﻞ ﺳ ــﺎﻋﺔ و ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪١٨‬‬ ‫رﺣﻠﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺠ ــﺎه اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﺪاﻳ ًﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣـ ـ ًﺎ‬ ‫و ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ ﻣﻊ زﻳﺎدة اﻟﺴ ــﻌﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٢٠‬‬ ‫‪ ٪‬ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ‪ ٣٥٫٥٠٢‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺠ ــﺎه اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﺧﺪﻣـ ـ ًﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺬي ﻳﻤﺜ ــﻞ وﺣﺪه‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪ ٢٥‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ﺧﻄ ــﺔ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬

‫اﻟﺼﻴ ــﻒ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ زﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺣ ــﻼت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ودﺑ ــﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ )‪ (٦٠‬رﺣﻠ ــﺔ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴ ًﺎ‬ ‫ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ )‪ (٤٧‬ﺑﺴ ــﻌﺔٍ ﻣﻘﻌﺪﻳ ــﺔ‬ ‫)‪ (١٠٫٩٠٦‬ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ ﻣﻘﺎرﻧـ ـ ًﺔ ﺑ ـ ـ‬ ‫)‪ (٨٫٨١٨‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا ﺧ ــﻼل اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ وﻛﺬﻟ ــﻚ زﻳﺎدة اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺳ ــﻄﻨﺒﻮل ﻟ ـ ـ )‪ (١٢‬رﺣﻠ ــﺔ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻴ ًﺎ ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ )‪ (٧‬رﺣﻼت‬ ‫وﺑﺴﻌﺔٍ ﻣﻘﻌﺪﻳﺔ )‪ (٢٫٧٤٦‬ﻣﻘﻌﺪ ًا‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧـ ـ ًﺔ ﺑ ـ ـ )‪ (١٫٤٩٢‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ زﻳ ــﺎدة اﻟﺮﺣ ــﻼت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺟﻨﻴ ــﻒ إﻟﻰ )‪(٩‬‬ ‫رﺣﻼت أﺳ ــﺒﻮﻋﻴ ًﺎ ﺑﺴﻌﺔٍ ﻣﻘﻌﺪﻳﺔ‬ ‫)‪ (١٠٫٠٤٤‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ ﺑـ )‪(٥‬‬ ‫رﺣﻼت وﺳ ــﻌﺔٍ ﻣﻘﻌﺪﻳ ــﺔ )‪(٦٠٠‬‬ ‫ﻣﻘﻌﺪ ‪..‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ زﻳ ــﺎدة اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺔ ﻛﻮاﻻﻟﻤﺒﻮر إﻟﻰ )‪(١٢‬‬

‫رﺣﻠ ــﺔ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴ ًﺎ ﺑﺴ ــﻌﺔٍ ﻣﻘﻌﺪﻳﺔ‬ ‫)‪ (٤٫٧٥٦‬ﻣﻘﻌ ــﺪ ًا ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ )‪(٩‬‬ ‫رﺣﻼت وﺳ ــﻌﺔ )‪ (٣٫٢٢٢‬ﻣﻘﻌﺪ ًا‬ ‫ﻣ ــﻊ زﻳﺎدة اﻟﺮﺣ ــﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ا!ﺧﺮى‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ زﻳ ــﺎد ًة ﻓ ــﻲ ﺣﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺼﻴﻒ ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺨﻄﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫و!ول ﻣ ــﺮة ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ إﺻﺪار‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺼﻌ ــﻮد ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻣﺮﺣﻠﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ًﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺎت »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا!وﺳ ــﻂ وﻻﺣﻘـ ـ ًﺎ إﻟ ــﻰ ﺑﻘﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻫ ــﺬا إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺤﺠﺰ وﺷﺮاء اﻟﺘﺬاﻛﺮ واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﻔﻀﻠ ــﺔ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻣﻜﺎﺋ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬

‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣﺎت إﺻ ــﺪار اﻟﺘﺬاﻛﺮ‬ ‫وﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺼﻌ ــﻮد ﻟﻠﻄﺎﺋ ــﺮة‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺳ ــﺮع ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﺑﺄﻋﺪاد أﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎرات‬ ‫وﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺰوﻳ ــﺪ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺰ اﻟﻤﻮﺣ ــﺪ ﺑﻌ ــﺪد )‪(١٥٠‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻔ ًﺎ إﺿﺎﻓﻴ ًﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ا!ﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ا ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء وﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪.‬‬ ‫و أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑ ــﺪأت ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻬ ــﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت ﻋﻠﻰ رﺣﻼﺗﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺸ ــﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻼء وﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮي‪..‬‬

‫^‪ jcFy 7 K £d- 4c H H jË0yG* ¸K&* Ï 7‬‬‫«^‪cN¥<£d 6&* g 04 K‬‬ ‫‪«ôŔĿōĊĿí» ľòĸøĔœ Œŀćíĉ čîĤŃ ĒŃîć ŅîĤŀē ĎŔŃŗí čîĤŃ :őĎòŔĈĿí‬‬

‫أوﻟﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺘﻲ ﻫﺒﻄﺖ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﺗﺒﻮك‬

‫ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي ‪ -‬ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻄ ــﺎر ا!ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺘﺒﻮك‬ ‫ﻇﻬ ــﺮ أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ أول رﺣﻠﺔ‬ ‫دوﻟﻴ ــﺔ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻨﻬ ــﺎ ﺣﻮاﻟ ــﻲ‬ ‫‪ ١٠٠‬راﻛﺐ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻄﻴﺮان ﻧﺴ ــﻤﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات ﺳﻔﺮﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴﺴ ــﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﺑﻌﺪ ان اﻛﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات واﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ واﻟﻰ ﻣﻄ ــﺎر ﺗﺒﻮك‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ اﺧ ــﺮى ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ذاﺗﻪ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﺒﺮ رﺣﻠﺔ‬ ‫دوﻟﻴ ــﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺘﺤ ــﻂ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﺗﺒﻮك‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻛﺜﺎﻧ ــﻲ رﺣﻠ ــﺔ دوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺼﻞ اﻟﻰ ﻣﻄ ــﺎر ﺗﺒﻮك اﻻﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﻮة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪء ﺑﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﻄﺎر ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻛﻤﻄ ــﺎر إﻗﻠﻴﻤ ــﻲ دوﻟ ــﻲ ﻳﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺳ ــﻤﺤﺖ ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ واﻟ ــﻰ ﻣﻄ ــﺎر ﺗﺒ ــﻮك ﻟﺜﻼث‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻃﻴﺮان ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺛﻼث رﺣﻼت أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ ﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ﻧﺴ ــﻤﺎ وﺑﻮاﻗ ــﻊ رﺣﻠ ــﺔ ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وأرﺑﻊ رﺣﻼت أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻨﻴ ــﻞ وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻗﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة اﻟﺪوﻟ ــﻲ وا!ﺧ ــﺮى‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﺼ ــﻞ اﻟ ــﻰ اﻻﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﺨﻴﺒﺮي إن ﻣﻄﺎر ﺗﺒﻮك‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻻﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎر أﻧﻬﻰ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺔ اﻟﻘﺪوم اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ﺧﺎﻣ ــﺲ ﻣﻄ ــﺎر داﺧﻠﻲ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻄ ــﺎر أﺑﻬﺎ اﻻﻗﻠﻴﻤ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ أول‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﺼ ــﺮ ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫ﻗﺎدﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة وأﺿ ــﺎف‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻣﻄ ــﺎر اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺘﺒ ــﻮك ﺑﺼﺎﻻﺗ ــﻪ‬ ‫وﻣﺒﺎﻧﻴ ــﻪ وﻣﺮاﻓﻘ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫واﻟﺬي ﺗﻤﺖ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ روﻋﻲ ﻋﻨﺪ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﺮﺣ ــﻼت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ١٥٠٠‬ﻣﺴ ــﺎﻓﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ وﺑﻠﻐ ــﺖ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔ ــﻪ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺎرب اﻟـ ‪ ٢٤٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ .‬ؤ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗ ــﺎل ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻧﺴ ــﻤﺎ ﻟﻄﻴﺮان إن اﻧﺠﺎ ًزا‬ ‫ﺟﺪﻳـ ـﺪًا ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻧﺴ ــﻤﺎ وﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﺘﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﺨﻂ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻄ ــﺎر ﺗﺒﻮك واﻟ ــﺬي ﻳﻮاﻓﻖ‬ ‫ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴﻤﺎه‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻄﺎر ﺗﺒﻮك اﻟﻰ ﻣﻄﺎر اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ واﻧﻨ ــﺎ‬ ‫ﻧﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻜﻮﻧﻨ ــﺎ اول‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﺤ ــﻞ رﺣﻼﺗﻬ ــﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﻄ ــﺎر ﺗﺒ ــﻮك واﻧﻨ ــﺎ ﻧﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء اﻟﻜﺮام ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك ﺑﺄن ﻧﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫ﻛﻞ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬ ــﻢ وأن ﻧﻜ ــﻮن ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻈﻦ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫أﺟﺪﻫ ــﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ !ﻗ ــﺪم ﺷ ــﻜﺮي‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ ﻧﺠ ــﺎح ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﻤﻼﺣ ــﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك واﻟﺬي ﻧﺴ ــﻌﺪ ﺑﺄن ﻧﺤﻘﻖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‪.‬‬

‫‪fMxC~¦+ fMÌC³* ÄCCG* f£ /‬‬ ‫‪ c g~z-‬‬

‫‪ |£1x-‬‬

‫*‪ SA ¥Ì³* E¡G‬‬ ‫*‪ SA ,bCCCCCCCCCFyG‬‬ ‫*‪ SA ib<ÄCCCCgG‬‬

‫*‪ e 8 fCMxCCCCC~9 C£CCCC~| G* xCCCCCCCD ¤CCpCC/*xG‬‬ ‫‪ *¡CC/ zCFbC C£C CC-‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ 0 ¤<yM ^Gc1 + ~¥D ÎH&²* ^= ^ + 9cMyG* gDy +“jcEc I” sy }- G‬‬ ‫ ‪c +&c+ ¦ d¶* Åy‬‬‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ – اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻳﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻌ ــﺪ ﻏ ــﺪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣ ــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻌﺪد ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل أﻻﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ واﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »‬ ‫ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت »ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻟﻠﺘﺒﺎﺣ ــﺚ ﺣ ــﻮل أﺑ ــﺮز‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺘﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ و ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ » ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت » ‪ .‬وﻳﻨﺘﻈ ــﺮ أن‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ اﻟﻠﻘ ــﺎء ‪-‬اﻟ ــﺬي دﻋﺖ ﻟ ــﻪ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻳﻘ ــﺎم ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ‪-‬ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮح ﻣﻔﺼ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫» ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت » اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺘﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ‪ ,‬ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﻴﺪان وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ .‬وﺳﺘﻜﻮن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺎت ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﻀﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺆوﻟﻲ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ورﺟﺎل ا!ﻋﻤﺎل‬

‫ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص وﻋﻮاﻣ ــﻞ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ أﻫﺪاف اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺪان اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ‪ ،‬وﺳﻴﺠﻴﺐ ﻓﻴﻬﺎ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ رﺟﺎل ا!ﻋﻤ ــﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨ ــﺺ ﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ » ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت » ‪ .‬ورﺣ ــﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺠﺮﻳﺴ ــﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﺪﻋﻮة‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﻠﻘ ــﺎء ‪ ،‬ﻣﺘﺄﻣ ـ ًـﻼ أن ﻳﻀﻊ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺼﻤﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ وﻃﻨﻲ ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﺘﺬﻟﻴ ــﻞ ﻋﻮاﺋﻘ ــﻪ وﻗ ــﺎل إن ﻣﺒ ــﺎدرة‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ إﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ رﺟ ــﺎل ا!ﻋﻤﺎل‬ ‫وإﻃﻼﻋﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ وﺧﻄﻄﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺆدي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻛﻔﺎءة ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻂ ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ‬

‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ﻟﺘﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ )ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت( ﻳﻌﺪ‬ ‫إﺣ ــﺪى أدوات ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ‪٤٠‬‬ ‫ﻧﺸﺎﻃ ًﺎ ‪ ،‬وﻳﻀﻊ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﻠﺰﻣﺔ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وﻳﻔﺮق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻨﺸ ــﺂت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص ذات‬ ‫ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺘﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌ ــﺔ وا!ﺧ ــﺮى ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﻃﻴﻦ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺮﺑﻂ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﻤﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﺘﺪرﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﻓﺰ واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺄﻫ ــﻞ ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ﺣﺴ ــﺐ ﻣﻌ ــﺪﻻت‬ ‫ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﺑﻬ ــﺎ ‪ .‬وﻳﺼﻨ ــﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت ﻣﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ اﻟﺨﻀ ــﺮاء واﻟﺼﻔ ــﺮاء واﻟﺤﻤﺮاء ‪ -‬ﺣﺴ ــﺐ‬‫ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺘﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻘﻊ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﻟﻨﺴﺐ ﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻄ ــﺎق ا!ﺧﻀ ــﺮ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت ا!ﻗﻞ ﺗﻮﻃﻴﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻨﻄﺎﻗﻴﻦ ا!ﺻﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ا!ﺣﻤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺣﺴﺐ ﻧﺴﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ g¥ J&* ¤ < ^¥F&chGc+ ¡-c¥Gc D hhtM g H d h |H‬‬ ‫*‪ 8cµ*K ¦H£ ´* Ï<c G* Ï+ 8*£hG‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ واﻟﺒﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ )‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜ ــﺔ ( اﻟ ــﺬي اﺧﺘﺘ ــﻢ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻣﺆﺧﺮا ﺣﻀﻮرا اﻳﺠﺎﺑﻴﺎ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوز اﻟ ـ ـ ‪ ٢٠‬اﻟ ــﻒ زاﺋﺮوﺣﻘ ــﻖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻓﺎق ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ان‬ ‫ﺗﻤﻴﺰﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮه ﻟﻤﻨﺼﺔ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﺎع ا!ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻟﺘﺪﻋ ــﻢ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺗ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪث اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ ﻣﻌﺮﺿ ًﺎ ﺷ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﺮر اﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻼ اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺪى ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ وورش ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ أﻗﻴﻤ ــﺖ اﺛﻨ ــﺎء وﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻟﺘﺄﺗﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﻓﻖ ﻣﺎﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺎﻫﻢ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻜﺎرﻛﺎﻧ ــﺖ أﻛﺜﺮﻋﻤﻘ ــﺎ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﻮ اﻟﺤﺪث ﻋﻦ أﻧﻪ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺒ ــﺎرزة‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺤﺪث‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻟ ـ ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ زﻳ ــﺎد ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻔ ــﻮظ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ إﻳﻼف‬ ‫اﻟﺮاﻋ ــﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮاﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ ) ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜ ــﺔ ( ان‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺣﻘ ــﻖ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮاﻟﻔﺮص اﻟﻤﻤﻴﺰة‬

‫ﺣﻀﻮر ﻻﻓﺖ ﻟﺮﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﺬي اﺧﺘﺘﻢ ا ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ﻟﻠﻘﺎء أﺑﺮز اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺑﺄن‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض ) ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜ ــﺔ ( ﻗ ــﺪم‬ ‫ﻧﻈﺮة ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻨﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ ﺧﻄﻂ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮاﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤ ــﺔ ﻟﺨﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ ا‪ P‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ P‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻟﺮؤﻳ ــﺔ ا!ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ .‬واﺿ ــﺎف ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺗﺤﻮﻻ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﺳ ــﻴﻌﻮد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄ ــﺎف ﺑﺎﻟﻔﺎﺋ ــﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺧﻠﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص ﻟﺪﻓ ــﻊ ﻋﺠﻠ ــﺔ اﻟﻨﻤ ــﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻟﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان اﻟﺤ ــﺪث‬ ‫ﻛﺎن ﺣﺪﺛ ــﺎ ﺗﺠﺎرﻳ ــﺎ ﻣﺜﻤ ــﺮا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬ ــﻢ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻓﺈﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﻌ ــﻮن إﻟﻰ ﺣﺪث أﻛﺒ ــﺮ وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪«.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا ﺧ ــﺮ اﻛ ــﺪ‬

‫اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻔﻄ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﻓﻨ ــﺪق وأﺑ ــﺮاج ﻣﻜ ــﺔ ﻫﻴﻠﺘ ــﻮن ان‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺤﺪﻳ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮا ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺨﺎص ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺘﻬﻤ ــﺎ ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺒﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻻﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫!ﻏ ــﺮاض اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻻﺷ ــﻚ ان اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ ) ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻜﺔ ( ﺑ ــﺎت اﻟﻤﻨﺼﺔ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدرات اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺧﻠ ــﻖ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻋ ــﻲ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺑﺮزت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ وﻧﺤ ــﻦ ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺤﺪث اﻟﻬﺎم وﻧﺘﺸ ــﺎرك ﺑﺨﺒﺮاﺗﻨﺎ‬ ‫وأﻓﻜﺎرﻧ ــﺎ وﺑﺎ!ﺧ ــﺺ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺠ ــﻮدة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘ ــﻪ اﺷ ــﺎد ﻣﺤﻤ ــﺪ ا!ﻣﻴﺮﻧﺎﺋ ــﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜ ــﺔ وﻗﺎل ﻟﻘﺪ ﺷ ــﻬﺪﻧﺎ‬ ‫زﻳﺎدة ﻓﻲ ﺣﺠﻢ ا!ﻧﺸﻄﺔ ا ﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺬﻟﻚ وﻣ ــﻊ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد أﺣ ــﺪث اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎت‬ ‫وأﻓﻀ ــﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت ﻧﺘﻮﻗ ــﻊ أن‬

‫‪fHx ´* f H f § 2b~74(°*K ,¡<^G*K bEK&°*K f£HÉ~6(°* K'¡~{G* ,4*5K xD‬‬

‫ﺗﻤﻀ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ﺳ ــﻠﺲ ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ .‬واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ وﻟﻌﻞ اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﺜﻞ ) ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜﺔ (‬ ‫ﺳ ــﺘﻮﻓﺮاﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص ا!ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﺘﻮﻟﺪ أﻓﻜﺎرا اﺧﺮى راﺋﺪة‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺧﻄ ــﻂ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻬ ــﺎدي اﻟﻤﺮﻳ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ا داري ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴ ــﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻘﺪ اﺷﺎر اﻟﻰ‬ ‫اﻧ ــﻪ وﻣﻊ ارﺗﻔ ــﺎع ﻋﺪد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ اﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜﺔ ﺑﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ إذ ﻳﺘﻴ ــﺢ اﻟﻤﺠ ــﺎل‬ ‫ﻟﻜﺒﺎراﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣﻌـ ـ ًﺎ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﻔﺮص‬ ‫ا!ﺧﻴﺮة ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷ ــﻰ ﻣﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬واﺿ ــﺎف ﻳﻘ ــﻮل وﻧﻈ ــﺮ ًا‬ ‫ﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺗﻀﺎﻋﻔﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺸ ــﺮة اﻋ ــﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٤٣‬إﻟ ــﻰ ‪ ٧١‬ﺟﻴﺠ ــﺎوات ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ١٢٠‬ﺟﻴﺠﺎوات ﺧﻼل‬ ‫ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻗﺎدﻣ ــﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺣﺮﺟﺔ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت واﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﺎن‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻜﺔ ﻳﻈﻞ واﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻤﺘﺎزة ﺗﻤ ّﻜﻦ اﻟﻤﻮردﻳﻦ اﻟﺮاﺋﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫وﻣﻌ ــﺪات اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ ﻋ ــﺮض أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﺣﻠﻮﻟﻬﻢ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪«.‬‬

‫ﺳﻌﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﺣﻔﻞ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﺒﻄ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻓ ــﻮزه ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف وذﻟ ــﻚ ﺑﻔﻨ ــﺪق‬ ‫ﻗﺼﺮ أﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻋ ــﻦ اﻋﺘﺰازﻫ ــﻢ‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﺒﻄﻲ رﺋﻴﺴ ــﺎ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮف اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ أﺑﻬ ــﺎ »إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬اﻟﻤﺒﻄﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻓﺬة‬ ‫وﻓﺮﻳ ــﺪة ﺣﻜﻴﻤ ــﺔ ورزﻳﻨ ــﺔ ﺑﺤﻖ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺷﺮﻓﻨﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳﺘﻪ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫أﺑﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺮف اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻐﺮف اﻟﺴﻌﻮدي«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻧﻲ‬

‫< ¡* *´ ‪f~zDb‬‬ ‫*‪ ^CCmCC~CCzCC´ fCCC£CCCI^CCC´* fCCC£CCC CCCH&°* ibCCCC~CCCC6*xCCCC²‬‬ ‫*‪¢ § ,4KbCCCCmCCCC´* bCCC£CCC´* i*4K2K CCC£CCC³‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫ ‪ ¡.É.‬‬ ‫‪bN H¡M‬‬

‫*‪CJ Í .(°* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫‪CJ $b.ÉjG* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ﻧﺎﻋﻢ اﻟﺸﻬﺮي ‪ -‬ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺿﺒ ــﺎء اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ »دارك واﻟﺒﺤ ــﺮ ﺟ ــﺎرك‬ ‫» واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺂت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺎم ﻻول ﻣ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻗﺎﻣﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة وﻣﻨﻬﺎ اﻗﺎﻣﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻋﻠﻰ ﺛﻼث‬ ‫ﺟﺰر ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﻃﺊ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻗﺎﻣﺔ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻛﺒﺮ ﺻﺤﻦ ﺻﻴﺎدﻳﺔ ‪ .‬واوﺿﺢ واﺋﻞ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻮي اﻣﻴ ــﻦ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺿﺒ ــﺎء ﻣﻌ ــﺪ وﻣﻨﺴ ــﻖ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻻﻗﺎﻣ ــﺔ اﻻرض‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗ ــﻪ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ‬ ‫وﺗﻀ ــﻢ اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻴﺪت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃ ــﺮاز ﻣﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ و ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺔ اﻛﺒ ــﺮ ﺻﺤ ــﻦ ﺻﻴﺎدﻳﺔ ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ .‬واﺷ ــﺎراﻟﻰ ان ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺗﻘ ــﺎم ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﺟﻬ ــﻮد ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺿﺒﺎء‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي و اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﺮﻳﺼﻲ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟﻌﻴﺴ ــﻮي اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﺗﺸ ــﺎرك‬ ‫ارﺑ ــﻊ ﻓ ــﺮق ﻟﻼﻃﻔ ــﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن وﻓﺮﻗﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻫﻨ ــﺎك‬

‫*(<‪ ÉCCCCC‬‬ ‫‪¯ b gc=4 < Ì~z< f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM^´* -‬‬

‫‪ fHb< f~zDb H ¯ f£GbgG* M4b~{´* rx: ¯ b gc=4 < f0bcG* f H fIbH&* -‬‬

‫‪fHx ´* f H f § 2b~74(°*K ,¡<^G*K bEK&°*K f£HÉ~6(°* K'¡~{G* ,4*5K xD‬‬

‫‪ f£GbgG* ib ~8*¡´*K Kx~{ G bN DK‬‬

‫< ¡* *´ ‪f~zDb‬‬ ‫‪ ¸ fCC~CC6*xCC0K £ ~{-K fCCDbCC CCIK fCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫‪¢ § CC£CC³* ^m~zH 4*¡CCCmCCC+ bCCC£CCC´* i*4K2‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 f)b ~z 1K G‬‬

‫ ‪ fg~6‬‬ ‫‪*N x ~7 ¡.É.K‬‬

‫*‪CJ hc~zG* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫‪CJ ^0&°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫*´‪ fM4bmgG* fDx G* *Æ~7* ^M^~z- ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 f+¡ ´* i*^ g~z‬‬ ‫ ‪ ^ ´* $b G* f £E H E*¡+ ¤ + b ~9 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ^M^~z- ,2b ~7 H ,4¡~8‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺷﻌﺎر ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺿﺒﺎء‬

‫*(<‪ M4b~{H rx: É‬‬

‫*‪¢ cH 4bCCCmCCC_g~6‬‬

‫‪f£GbgG* f~zDb ´* rx: < M‬‬

‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺮاﺿﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ .‬و ﻗ ــﺎل ان ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻫ ــﻮ‬ ‫اول ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﺗﻨﻈﻤ ــﻪ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺼﺎﻋﺪي ﺑﺪﻋﻢ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻫﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺒﺎء‬ ‫وﺷ ــﺮﻃﺔ ﺿﺒ ــﺎء واﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ وﺑﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺿﺒ ــﺎء وﻫﻴﺌﺔ اﻻﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜ ــﺮ وﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺪﻋﻮة وﺣ ــﺮس اﻟﺤﺪود ‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻋﺎﻳﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫*´^‪Ì~z< f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬

‫‪ b G* 8b G* ¢ ~{g~zH ib~9x» ~zG *N x H ¡ £G‬‬

‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* f £E‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺿﺒﺎء واﻟﺒﺤﺮ ﻳﺤﺘﻀﻨﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺑﺪت ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ اﻟﺮاﺋﻊ‬

‫*&‪f£Gb´* K'¡~{G* f0bcG* f H fIbCCCCCH‬‬

‫*´‪ fM4bmgG* fDx G* *Æ~7* ^M^~z- ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 f+¡ ´* i*^ g~z‬‬ ‫ ‪ ^ ´* $b G* f £E H E*¡+ ¤ + b ~9 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ^M^~z- ,2b ~7 H ,4¡~8‬‬

‫‪w£ gG* ,^H‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻏﺮﻓ ــﺔ أﺑﻬ ــﺎ ﻗﺎﺋ ــﻼ »ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬اﻟﻤﺒﻄ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ وﻛﺎﻓ ــﺔ رﺟ ــﺎل‬ ‫ا!ﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ !ﻧﻪ اﺳ ــﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﺟﺪارة ﺛﻘ ــﺔ زﻣﻼﺋﻪ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻣﺒﺎرﻛ ــﺔ اﻟ ــﻮزارات اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ‬ ‫آﻣﻠﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ا‪ P‬ﻟ ــﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ«‪ ،‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳ ــﻠﻴﻢ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ا!ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺪارس‬

‫*&‪ yqdG*K 4*2” c/y H ± gM2c¥ 8 q 8 ÆF‬‬ ‫‪$cd ¨+ “ 4c/‬‬

‫‪f£GbgG* f~zDb ´* rx: < M‬‬ ‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* f £E‬‬

‫‪w£ gG* ,^H‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫»ﻣﻤ ــﺎ ﻻ ﺷ ــﻚ ﻓﻴﻪ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﺒﻄ ــﻲ ﻧ ــﺬر‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ رﺟﺎل ا!ﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ا!ﺻﻌﺪة‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ راﺋﺪة ﺑﻴﻦ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا!ﻋﻤﺎل وﻟﻪ دور ﺑﺎرز ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ أداء اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ واﻟﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﺑﻬﺎ إﻟﻰ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻠ ــﻪ ﻣﻨ ــﺎ ﻛﻞ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫واﻻﺣﺘ ــﺮام ﺳ ــﺎﺋﻠﻴﻦ اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ أن ﻳﻌﻴﻨﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻫ ــﻮ أﻫ ــﻞ ﻟﻪ إن ﺷ ــﺎء ا‪P‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ وﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ا دارة ﻓ ــﻲ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﺟﺰء ﻳﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻪ وﻟﻴ ــﺲ ﻏﺮﻳﺒﺎ أن‬ ‫ﻳﺘﺒ ــﻮأ ﻣﻨﺼ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻬ ــﻮ ﻣﺆﻫﻞ‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻋﻠﻤ ــﺎ وﻋﻤ ــﻼ وأﺧﻼﻗﺎ ﻓﻠﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎ اﻟﺪﻋﺎء واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة«‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر ﺳ ــﻌﺪ أﺑ ــﻮ ﺷ ــﺎﺑﻞ‬ ‫آل ﻣﺸ ــﺎري ﻣﺪﻳﺮ ﻓ ــﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬

‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ا!ﻫﻠﻴﺔ »إﻧﻪ ﻟﻤﻦ‬ ‫دواﻋﻲ اﻟﺴ ــﺮور أن ﻧﻘﻒ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫وﻗﻔ ــﺔ إﻋـ ــﺰاز وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﻄ ــﻲ ﻟﺘﻮﻟﻴ ــﻪ ﻣﻨﺼﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وإﻧ ــﻪ ﻟﺠﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ ﻟﻤﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺑﺼﻤﺎت‬ ‫ﺟﻠﻴ ــﺔ وأﻳ ــﺎدي ﻃﻮﻟ ــﻰ ودﻻﻟ ــﺔ‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﺎﻣ ــﻲ ﻧﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺄﺑﻬﺎ وﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻗﻄ ــﺎع اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ اﻧﻌﻜ ــﺲ إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫وﺗﻠﺒﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗ ــﻪ ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻮﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻬﺎم ﻣﻨﺼﺒﻪ وﻧﺤ ــﻦ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻨﺎ‬ ‫ﻧﺆﻳ ــﺪ وﻧﺒ ــﺎرك ﺧﻄﻮاﺗﻜﻢ وﻋﻠﻰ‬ ‫أﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤﺎ ﺗﺮوﻧﻪ ﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ وﻧﺸﻜﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻬ ــﻮده‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ داﻋ ًﻴ ــﺎ ا‪ P‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﺒﺎرك ﺧﻄﺎﻧﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ«‪.‬‬

‫ *& ‪ × < fDx G* f0b~zH -°K fDx= Dx= 2^<K q ~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ 4b~7 H ÈCCF&* 2¡CC/K f£ ~¦D&* H ¤~z£)4 4b~7 ¢ < ¢ c´* M‬‬ ‫ *& ‪ bCC CCG* CC8bCC CC CCG* ¢ ~{g~zH CCCH exCC CCGbCC+ ¢CC CCcCC´* CC CCM‬‬ ‫ *& ‪i*¡ ~6 lÉ. H ÈF&* )b~{I* ¢ < ¦Â µ K&* kM^0 ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ ££ - $b+x F ¤p~8 x~8 -bJ $bH fHb G* ibH^³* ¢ c´b+ xD¡gM‬‬ ‫‪ ¥yFxH 5b= wD*¡ G x)bg~6 t+b G d£G*K2 24b+K 4b0 x G* £ ±‬‬ ‫ *& ‪ fCC£CC~CCzCC£CC)xCCG* fCCC+*¡CCCcCCCG* dCCIbCCmCC+ fCCDxCC= ¢CC CCcCC´bCC+ xCCD*¡CCgCC-‬‬ ‫‪ bCCC CCC0K tCCCcCCC CCCH CCCjCCCH ibCCCCCH^CCCCC³* bCCC CCC+ xCCCD¡CCCgCCC- &*K‬‬ ‫ *& ‪ fCCCHÉCCC~CCCzCCCG*K CCCCCCCCH&°* CCC)bCCC~CCC6K ¢CCC CCCcCCC´bCCC+ xCCCD¡CCCgCCC-‬‬ ‫‪Á^CCC´* bCCCCD^CCCCG* ibCCC:*ÆCCC~CCC7* dCC~CCzCC0 a4*¡CCCC CCCCG* o4bCCCCCCºK‬‬ ‫ *& ‪ CCH ÆCCC~CCC{CCCH ÌCCCC= ÌCCCC/&bCCCC- 2*xCCCCCCC´* ¢CCC CCCcCCC´* ¡CCC CCCM‬‬ ‫<‪ CCCDÉCCC1K ÍCCCFbCCCF^CCCG*K fCCM4bCCmCCgCCG* iÉCCCpCCC´bCCCF xCCCCC1%* 4bCCC CCC‬‬ ‫ *& ‪fCCpCC~CC|CCG* ,4*5K ¤CC+¡CC~CCzCC CCH CCCH ^CCC CCCgCCC´* ¡CCC CCCM °‬‬ ‫ *& ‪5bg ´* £H*Ì~zGb+ f cH b D*xHK x G* ib£~94&* ¡ -‬‬ ‫ *& ‪ fCCM&* CCH Íg£~9b´* Íg ~zG* ÉCC1 ¤CC CC1&* ^CCE ¢ c´* ¡ M °‬‬ ‫‪4bCCmCCM(°* ,2bCCCM5 ¯ fc=x G c0b~8 d : ¢ < $bCC CC+ f£H¡ 0 f /‬‬ ‫ *& ‪ o4b³*K 1*^G* H ,5bg» f/4^+ d£ ~{gG* Hb gH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫< ‪^£±* ^M^²* H ¢ c´*K 7¡p G f£~z£)xG* f£/4b³* e*¡+&°* ¡ - &*¢‬‬ ‫ ‪ Hb + bN £)b - bN Hyg H Äg M 4bmM(ÉG 4*2 9x + ^ gM H F‬‬ ‫‪ fCCM&* $*xCC/(bC + CCG3 ÉCC1 yg MK ÉCCC<(°* *wCCJ ib ~8*¡HK KxCC~CC7‬‬ ‫‪ b cH 4b£g1* bCC0 ¯ ¢ c G bCCJ'K*xCC/* G* d gM iÉM^ -‬‬

‫ ^ *‪ f£Gb´* ,4*2(°* Ì~z + f£p~|G* K'¡~{G* fMxM^H ¶(* ibc G‬‬‫‪ b~|E&* ^<¡H ¯ 4¡/&°* ~zE‬‬ ‫‪CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M‬‬

‫ ‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬

‫‪ Kx~{´* E4‬‬

‫‪ Kx~{G* f £E‬‬ ‫‪ib ~8*¡´*K‬‬

‫*‪ Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ ¥xCCCCG* ibCC CCcCC~CC7 kCCCCM^CCCC«K fCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫´‪fCC0bCCcCCGbCC+ ¥4bCCC~CCC{CCCH ÌCCCCCCH&°* yCCgCC CC‬‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ fIbH&ÉG f£<*45 i*K2&*K 2*¡H ^M4¡-K ÍH&b-‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪x~{< fM2b²* f<b~zG* *N x ; f£IbjG* f<b~zG‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ f0bcGb+ 4b H&°* b£H Mx~|- ib c~7 fIb£~8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ f0bcGb+ fMxs~|G* i*4b£ I°* h£cj-K fIb£~8‬‬ ‫*‪ b~{H 4¡~z/K i*4bCC£CC~CC6 CCE*¡CCH $b~{I‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪fCC0bCCcCCGbCC+ *xCCCC~CCCC7(°*K fCCC~CCC6*4^CCCG* CCCH‬‬ ‫*‪$b +4&°‬‬ ‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫*‪ CCH i°bCCCC CCCCgCCCC0* fCCC0bCCC~CCC6 $bCCC~CCC{CCCI‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪fCC0bCCcCCGbCC+ *xCCCCC~CCCCC7(°*K fCCC~CCC6*4^CCCG‬‬ ‫*‪x~{< fM2b²* f<b~zG* *N x ; f£IbjG* f<b~zG‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ bCCCJ*xCCCEK fCC0bCCcCC CCG xCC+bCC CCH xCCM¡CC~CCzCC-‬‬ ‫ ‬ ‫ *‪ fCC0bCCcCCGbCC+ ¤CC~CC7*¡CC CC CCG ¡CCC~CCC6 $bCCC~CCC{CCCI‬‬ ‫‪ CCC£CCC CCC~CCC7&°*K iÉCCCCC CCCCC´* xCCCM¡CCC CCC‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪fCC0bCCcCCGbCC+ fCC£CC0bCC£CC~CCzCCG* CCC:bCCC CCC´*K‬‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬ ‫‪ fIbH&ÉG 4b H&°* b£H Mx~|-K ¡£~zG* 4b 1&* $42‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ f£Ib. f 0xH fIbH&°* f +bgG* Lx G*K ibM^ cG*K‬‬ ‫*‪x~{< fM2b²* f<b~zG* *N x ; f£IbjG* f<b~zG‬‬ ‫«‪ fCCIbCCH&ÉCCG CCC1*^CCC´* CC£CC CC©K ÍCC~CCzCC‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ fCCIbCCH&°* f +bgG* LxCC CCG*K ibM^ cG*K‬‬ ‫«‪ fCCIbCCH&ÉCCG CCC1*^CCC´* CC£CC CC©K ÍCC~CCzCC‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ fCCIbCCH&°* f +bgG* LxCC CCG*K ibM^ cG*K‬‬ ‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ fCC0bCCcCCG* LxCC CCG CCCC+4K xCCC: fCCgCC CC CC~CC6‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ f£Ib. f 0xH f0bcG* Lx G +4K x: fg ~6‬‬ ‫*‪x~{< fM2b²* f<b~zG* *N x ; f£IbjG* f<b~zG‬‬ ‫‪ ibCCM^CC CCcCCG*K fCCCIbCCCH&ÉCCCG xCCCC: fCCgCC CC CC~CC6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ fCC£CCIbCC. fCC CC0xCCH fCC CC+bCCgCCG* LxCCC CCCG*K‬‬ ‫‪ibCC CC~CC8*¡CC´* KxCCC~CCC7 CCCH fCCsCC~CCzCCI ¢CC CC< ¡CC~CC|CCpCC CCG fCCCCIbCCCCH&°* fCCC CCC/*xCCCH CC£CCGbCC CC+ ,4¡CCCCFwCCCC´* ibCC~CCzCCDbCC CC´* ¯ ¡CCCC1^CCCCG* dCCC=xCCCM CCCH ¢CC CC CCD‬‬ ‫‪ ,2b ~7 bD4(* $b G* ~9 ¡ ´* fM4b~6 f£<b g/°* ib £H&bgG*K fM4bmgG* fDx G*K 1^G*K ,bFyG* ,2b ~7K ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 bD4(* $b G* ib DxH‬‬ ‫|~ ‪ x ~7&* fg~6 ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 $b G f£Gb /(°* f £ G* H < -° fc~z + ¤)*^g+* ¤ + b ~9 bD4(* £ ~|- ¶(* obg« ¤gG* b <&ÉG ¡ ´* fM4b~6 £‬‬‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪ f0bcG* f H ÍH&* ,2b ~zG ^0 ¢ < F i*$b G* Ã^ - f~z~6'¡´* gs+ fH¡gº ib ~8*¡´*K Kx~{G* bD4(* H f+bgFK‬‬ ‫&‪b E4 ib£ G* K^/ ¢ < 4b ~6‬‬ ‫ ‪°* dg -‬‬ ‫‪i*$b G* Ã^ gG 2^p´* ^<¡´* ^ + fIbH&ÉG 2xM $b < ¥&* ¡cE gM G x G* o4b1 ^ M eb 1 ¥&* c M°K f~z~6'¡´* g1K x 0&°* ~{Gb+ ¡gº x; 1*2‬‬

‫‪fCCCHxCC CC´* fCC CCCH ¯ fCC£CH¡C CC²* CCC-bCCIÉCC<(°‬‬

‫‪ ´* Mx: ,4¡CC CC´* f M^´* ¯ f£H¡ ²* -bIÉ<(°‬‬

‫‪f£HÉ~6(°* Í 0 iÉ£m~z- 4*¡/ £ D ^m~zH bH&* fMyMy G* ¤0‬‬ ‫‪ i‬‬

‫<‪yMy G*^c< + ^ ¹ ÌH&°* Mx: :b - H xp G 5b G* yMy G*^c‬‬ ‫‪ zFbD i‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫ ‬

‫‪N‬‬ ‫&‪²cM4 y |+ 2y G ^0*K |¥FK Î 7 g 0c 7 ¤ < 0*{h- o H‬‬ ‫*‬ ‫‪Łîňįŗí ĪŔñ Őŀī łŌ÷Ďòÿã ŒøĿí ôŃďŗí ľĄĿ ŅŎĬŀĤøœ ôŔėîńĿí ŎñĎŃ‬‬

‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﻤﻴﺮي ‪ -‬أﻣﻠﺞ‬

‫أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ أﻣﻠﺞ ﻳﺘﺰاﺣﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﻌﻴﺮ‬

‫ ‪ D g q }G* ~I ¥dM )cq+Î }G* ^ hHK‬‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮ ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬

‫اﻣﺘﻨ ــﻊ أﺣﺪ ﻣﺘﻌﻬﺪي اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﺑﻘﺮﻳ ــﺔ اﻟﺒﺮﻛﺔ‪-‬‬ ‫‪ ١٧٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘـ ـ ًﺮا ﺟﻨﻮب ﺣﺎﺋﻞ‪ -‬ﻋ ــﻦ ﺑﻴﻊ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ أﻣﺎم ﺟﻤ ــﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻳﻔﻮق ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫‪ ١٠٠‬ﻣﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬رﻏ ــﻢ أﻧ ــﻪ رﻓ ــﻊ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻜﻴ ــﺲ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٤٢‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺎم ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺘﺮﻳﻠ ــﺔ اﻟﻤﺤﻤﻠﺔ ﺑﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﺤﻤﻮﻟﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮدع وﺳﻂ ﺗﺬﻣﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮف‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘﻘ ــﺖ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺒﺸ ــﺮ إن ﻫﺬا اﻟﻤ ــﻮزع وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﻌﻬ ــﺪ ﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺒﺮﻛﺔ ﻗ ــﺎم ﺑﺒﻴﻊ ﻧﺼﻒ اﻟﺤﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﺑﺴﻌﺮ ‪ ٤٢‬رﻳﺎﻻ ﻟﻠﺒﻌﺾ وﺑﺴﻌﺮ ‪ ٤٠‬رﻳﺎﻻ‬

‫ ﺧﺮﻳ ــﻦ وﺑﻌﺪ ﺑﻴﻌﻪ ﻧﺼﻒ اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻣﺘﻨﻊ ﻋﻦ ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻘ ــﻲ ‪ -‬ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٢٠٠‬ﻛﻴﺲ ‪ -‬وأدﺧ ــﻞ اﻟﺘﺮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع وأﻏﻠﻘﻪ وﻫﺬا ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﻼﻋﺒًﺎ ﺑﺎﻻﺳ ــﻌﺎر‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻋﻴﻨﻚ ﻋﻴﻨﻚ وﻇﻠﻤًﺎ ً‬ ‫وﻏﺸ ــﺎ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫وﺿﻴﺎﻋً ــﺎ ﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻤﻐﻠ ــﻮب ﻋﻠﻰ أﻣﺮه‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﺪ ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي‪:‬‬ ‫أﺗﻴﺖ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ١٠٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻤﺎﻋﻲ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﺷﻌﻴﺮ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺒﺮﻛﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪي ﺣﻮاﻟﻰ ‪١٢٠‬‬ ‫رأﺳﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﻨﻢ وﻟﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﺑﺪون ﻋﻠﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻘﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ وﻗﻤﺖ ﺑﻮﺿﻊ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻲ ﻓ ــﻰ ﻃﺎﺑﻮر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات وﻋﻨﺪ اﻗﺘﺮاﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﺮﻳﻠﺔ اﻣﺘﻨﻊ اﻟﻤﻮزع‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ ﻣﺒﺎع ﻟﺸ ــﺨﺺ آﺧﺮ وﻻ ﻧﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ ذﻟﻚ أي ﺷ ــﻲء‪ .‬وﺳ ــﺎرع اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻧﺸ ــﻤﻲ‬

‫ﻣﺤﻤ ــﺪ وﻓ ــﺮاج اﻟﺮﺟ ــﺎء ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑ ــﺎدارة اﻟﻐﺶ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرى ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺠﺎرة وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑ ــﻼغ رﻓﻊ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ واﻣﺘﻨ ــﺎع ﻋﻦ اﻟﺒﻴﻊ ﺿﺪ اﻟﻤ ــﻮزع‪ .‬اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي ﻗﺎل اﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا!ﻣﻨﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺰاﻟﺔ ﻟ ﺑﻼغ ﻋﻦ اﻟﻤﺘﻌﻬﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻣﺘﻨﺎﻋ ــﻪ ﻋﻦ اﻟﺒﻴ ــﻊ وﺣﻀﺮت دورﻳ ــﺔ أﻣﻨﻴﺔ وﺑﻌﺪ‬ ‫وﺻ ــﻮل رﺟﺎل ا!ﻣ ــﻦ ﻃﻠﺐ اﻟﻤﺘﻌﻬﺪ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣﺮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻳﻠﺔ اﻟﻤﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﻤﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻐﺰاﻟﺔ‪٦٠ -‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ وﻋﻨﺪ ‪ -‬ﺳﺆاﻟﻨﺎ ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﺒﻴﻊ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻬﺪ‪ :‬ان اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﺒﺎع ﻟﺸ ــﺨﺺ آﺧﺮ‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﻴﻌﻪ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ .‬ورﻓﻊ اﻟﺴﻌﺮ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺳ ــﺒﺐ وﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬى اﺷ ــﺘﺮى ﺑﺴﻌﺮ‬ ‫‪ ٤٢‬رﻳﺎﻻ اﺳﺘﺮﺟﺎع ﻓﺎرق اﻟﺴﻌﺮ اﻟﺰاﺋﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺎ إن دﺧﻠﺖ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺷ ــﻌﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ ﺣﺘﻰ ﺗﺠﻤﻊ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ أﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ أي ﻗﺪر ﻣ ــﻦ ا!ﻛﻴﺎس‪ ..‬وﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺔ إﻻ اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ واﻟﺒﻴ ــﻊ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫وﺻﻮﻟﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺒﻴ ــﻊ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺣﺮاج‬ ‫»ا!ﻏﻨﺎم«‪.‬‬ ‫واﺿﻄﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﻊ ﻟﻜﻞ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺑﻤﻌ ــﺪل »ﻛﻴ ــﺲ واﺣ ــﺪ« ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٤٠‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪ .‬وﻳﺆﻛ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻃ ــﻼل اﻟﻌﻨ ــﺰي أﻧ ــﻪ ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻦ وﺿ ــﻊ ﻟﺠﺎن‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ وا ﻣ ــﺎرة ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻟﺘﻔﺎدي اﻟﺰﺣﺎم‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن وﺟﻮد ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻬ ــﻢ ﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻟﺤﻴﻦ اﻧﺘﻬﺎء ا!زﻣﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ وﻗﺎل‪ :‬ﻣﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪﻧﺎه اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮل‪.‬‬ ‫واﺟﻤﻊ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻤﻴﺮي وﺣﻤﺪ اﻟﻔﺎﻳﺪى وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮواﻧ ــﻲ وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮك وﻓﻚ أزﻣﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﺼﺪر إزﻋﺎج ﺣﺘﻰ ان ﺑﻌﻀﻨﺎ ﺑﺎع ﻣﺎﺷ ــﻴﺘﻪ‬ ‫ﻟﻌﺪم ﻣﻘﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ »أﻋﻼﻓﻬﺎ«‪ .‬وﻗﺎﻟﻮا‪ :‬اﻟﻴﻮم ﺷ ــﺎﻫﺪﻧﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ ﺗﺪﺧﻞ أﻣﻠﺞ وﺗﺠﻤﻊ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪﻧﺎ ﺛ ــﻼث ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ واﺳﺘﺒﺸﺮﻧﺎ ﺧﻴ ًﺮا ﻟﻌﻠﻬﺎ ﺗﺨﻔﻒ ﻣﻦ اﻻزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﺗﺆﻛﺪ أن ﻗ ــﺮار ﻓﺘﺢ ﺑﺎب‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﺠﺎر ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﺾ ا!ﺳ ــﻌﺎر ﺑﺼ ــﻮرة ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ إذن اﻻﺳﺘﻴﺮاد ﻫﻮ ﻟﻜﺴﺮ اﻻﺣﺘﻜﺎر‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺷﻬﺪت اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺷﺒﻪ اﺣﺘﻜﺎر وارﺗﻔﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻓﻲ ا!ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻓﺘﻬ ــﺪ ّد ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻴﻦ وا ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺘﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا!ﺳ ــﻌﺎر وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ أﻗﺼ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺎ!ﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﺒﺪو‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪات ﻟﻢ ﺗﻔﻠﺢ ﺑﺘﻄﻮﻳ ــﻖ أزﻣﺔ اﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫وارﺗﻔﺎع ا!ﺳﻌﺎر ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ أن وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑ ــﺪأت ﻓﻲ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪٤٥‬‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺨﻼف ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﻤ ــﺄن »اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ« ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻲ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‪ ،‬وﻣﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﻘﻠﻖ‪ ،‬أو اﻟﻬﻠﻊ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮدون ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺘﻌﺪون ا ن وﻓﻲ‬

‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻇﻔﺮ ﺑﻜﻴﺲ ﺷﻌﻴﺮ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺷﺪﻳﺪة ﻣﻊ اﻻزدﺣﺎم‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻣﺘﻮاﻓﺮ ﺑﻜﻤﻴﺎت ﺟﻴﺪة‬ ‫ﺟـ ـ ًﺪّا‪ ،‬وﻓﻲ ا!وﻗﺎت اﻟﺤﺮﺟﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻨﺎ ﻣﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺮج‪ ،‬وﻫﻮ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬وذو اﻟﺤﺠﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬه ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺤﺮﺟ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪون‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة ا ن ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ وﻧﺼﻒ‬ ‫وﺟﺎر اﻟﺘﻔﺎوض ﻟﺠﻠﺐ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻴﺮ‪ٍ ،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﺑﻬﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺣﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮاﺗﻨﺎ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪ ﻫ ــﻲ ‪ ٤٣٠‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ ﻳﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻧﺤﺮك ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٨٣٠‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻀﻌ ــﻒ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ !ﺧﺮى ﺣﺴ ــﺐ ﺗﺠﻬﻴﺰات اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫واﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ¦n¥ 1 y 7'£H m*^qh 6c+ ¦ 8£- £ |G* g`¥J‬‬ ‫‪ Kc hG* | º K^+ jcFy }G* p*42(² ^0£H‬‬

‫”‪c +&* c/y H ¤<y- “ M5‬‬

‫‪ôŔijîĴĘĿí ŏŎøĔŃ ĪijĎĿ ĪķŎøńĿí àíĉŗí łëíŎķ ĎĘňñ õîĻĎĘĿí ôòĿîĤŃ‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻧﻬ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ا!وراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺼﺎدﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺧﺮج ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ا!ول ﻟ ــ‪m‬وراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت ﺑﻀ ــﺮورة ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠ ــﻰ أﻃﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺤﻮﻛﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮﻓ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺑﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﺑﺈﻋ ــﺪاد وﻧﺸ ــﺮ ﻗﻮاﺋ ــﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﻮﺿ ــﺢ ا!داء‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ دﻋ ــﺖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﺘﺤﺪاث ﻣﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠ ــﻲ ﻣﻮﺣﺪ دراج اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﺑﺪول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ا!ﺧﺮى‬

‫‪ȝƾƸǧǞƄŽȚ ǀŹƾƸǧ ȲǾų ȷNjƄƶƓƾŮ ȴǞŽȶƻƉƓȚ‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻤ ــﻮ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ‪.‬‬ ‫وﻧ ــﺎدت ﺑﺘﺒﻨ ــﻲ ﻓﻜ ــﺮة ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺪرﺟﺔ وﻃﺮق‬ ‫إﻋﺪادﻫ ــﺎ وﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ أو ﻓﺤﺼﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺠﻞ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴ ــﻦ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻜﻔ ــﺎءة ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ وﻓﺤﺺ‬ ‫ﺳ ــﺠﻼت اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫وﺗﻘﺎرﻳﺮﻫ ــﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ودﻋﻤﺖ ﻓﻜﺮة‬

‫إﻧﺸ ــﺎء ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﻬﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻮﺳ ــﺎﻃﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪف وﺿ ــﻊ اﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت ا!ﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻼءم‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ وﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻀﻄﻠﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺘﺒﻨﻲ ا!ﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﻮﺣﻴ ــﺪ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت واﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻬ ــﺎم ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﺑﻘ ــﺔ واﻻﻟﺘ ــﺰام أو ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫ﻏﺴ ــﻞ ا!ﻣﻮال و ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ا رﻫﺎب‬ ‫أو ﻏﻴ ــﺮه‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﻬ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ و ﻟﻮاﺋﺤﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﻓﻖ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة ﻋﺎﻟﻤﻴـ ـ ًﺎ‪ .‬وﺷ ــﺪدت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺘ ــﺪاول وﺣ ــﺪات‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻧﺴ ــﺠﺎﻣ ًﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪه ﺳﻮق اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﺳ ــﺘﺤﺪاث‬ ‫أدوات ﻣﺎﻟﻴﺔ واﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺘﻔ ــﻖ واﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﻓﺘﺢ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ا!ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ ﺑﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﻣ ــﺪة زﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣﺤ ــﺪدة ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫إﻟ ــﺰام اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ ﺑﺎ!ﺳ ــﻬﻢ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻜﺘﺘ ــﺐ ﻓﻴﻬ ــﺎ وذﻟ ــﻚ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫واﺳ ــﺘﺤﺪاث ﻣﺆﺷﺮ ﻣﺤﺎﻳﺪ ﻟﻘﻴﺎس‬ ‫ﺗﻄ ــﻮر ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮق وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮوط وﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ رأس اﻟﻤ ــﺎل أو ا دراج‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺰاوﻟ ــﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺸ ــﺎط ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﺤﺪودة‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎرﺑ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫وزﻳﺎدة ﻗﺪرﺗﻬﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﻘﻴﺮن‪ :‬إن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻫﻲ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻤﺎﻟﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻨﺘ ــﺪي اﻟﺘ ــﻲ داﻣ ــﺖ‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪ -‬ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪- P‬‬

‫ ‪^M^³* g H gDy= ¤ dH $c }I(c+ 5£ - jcFy 7‬‬ ‫ٍﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ا!ﻓﻀ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ ﻛﺒﺪﻳ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺬي راﻫﻨﺖ اﻟ ــﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬

‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺘﺮة ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ ﻃ ــﻼل‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﻣ ــﺮزا ﻗﺪ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤٣١‬ﻫـ‬ ‫‪٢٠١٠‬م ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻤﺨﺘﺎرة‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻛﻤﺒﻨ ــﻰ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻋ ــﺪا اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻣ ــﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ ادارة‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪..‬‬

‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤ ــﺮزا إن ﻫﻨ ــﺎك ‪١٥‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺎ ﻫﻨﺪﺳ ــﻴﺎ ﺗﻢ اﺧﺘﺼﺎرﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ﺛ ــﻢ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ﻗﺪﻣ ــﺖ ﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‪...‬‬ ‫وأﻋﻄ ــﻰ اﻟﻤ ــﺮزا ﻣﺨﻄﻄ ــﺎ‬ ‫زﻣﻨﻴ ــﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﺣ ــﺪده‬ ‫ﺑﺸ ــﻬﺮﻳﻦ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺛﻢ ﺗﺘﺒﻌﻬ ــﺎ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﺛﻢ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫»ﻓ ــﺈن اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟ ــﻦ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺧﻄ ــﻂ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻓﻘ ــﻂ ﺑ ــﻞ‬

‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺒﻨﻰ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺎ ودﺧﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ واﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﻪ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة وﻟﻜ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻄﺎﺑ ــﻖ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﺑﻌﻴ ــﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﺠ ــﻮ اﻟﻤﻜ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ أن اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤ ــﺰج‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺎت واﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫وﺑﻤﻘ ــﺪار اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪرة‬ ‫ ﻧﺸﺎء اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺮر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر ا!ﻧﺴ ــﺐ ﻣ ــﻦ ا!ﻓ ــﻜﺎر‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻤﻴ ــﺔ ﻛﻤﺮﺣﻠ ــﺔ أوﻟ ــﻰ‬

‫وﻣﻮاءﻣﺘﻬ ــﺎ ﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﺗ ــﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﺑﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻢ وﻗ ــﺪ اﻋﺘﻤﺪت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻻول ﻟﻠﻤﻜﺘ ــﺐ ﻳﻮﺗﻮﺑﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨ ــﺪس اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ رﺿ ــﻮان‬ ‫واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﺼ ــﺎم‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﺣﻤ ــﺪ دروﻳ ــﺶ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﺣﻤ ــﺪ دروﻳ ــﺶ واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻲ ﻟﻠﻌﻤ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻳﻤﻦ ﻋﺎﺷﻮر‪.‬‬

‫وﻗﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا!ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‪ ،‬اول أﻣﺲ‪،‬‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺣﺼﻠ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ »زﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫أﺑﻬﺎ ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﺗﺤ ــﺖ اﺳ ــﻢ« ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫أﺑﻬﺎ ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا!ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻋﺘ ــﺰازه ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻋﺘﺒ ــﺎرا ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ ان ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‪ ،‬داﻋﻴ ــﺎ‬ ‫رﺟﺎل ا!ﻋﻤﺎل واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت إﻟﻰ‬ ‫دﻋ ــﻢ اﻟﻤﻨﺎﺷ ــﻂ واﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﺻﺎﺣ ــﺐ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ وا ﻣﻴﺮ ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﻋﻘﺐ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﺣﺴ ــﺎم‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‪ ،‬إن رﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن أﺑﻬ ــﺎ ﺣ ــﺪث ﺗﻔﺨﺮ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻟﻤ ــﺎ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺛﻘ ــﻞ ﺳ ــﻴﺎﺣﻲ واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وأﻧﻪ ﻳﻘﺎم ﻓﻲ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻤﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺼﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺠﺬب ﻣﺌﺎت‬ ‫ا ﻻف ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﺋﺤﻴﻦ ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ‬

‫ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن »زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﺳ ــﺘﻌﻤﻞ ﺑ ــﻜﻞ ﺟﻬﺪﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬وراﻓﺪا‬ ‫ﻣ ــﻦ رواﻓ ــﺪه اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮه‪ ،‬ودﻋﻤ ــﻪ ﺑﺄﻓ ــﻜﺎر‬ ‫وﺧﻄﻂ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﺬب أﻛﺜ ــﺮ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎح إﻟ ــﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫‪g¥ ¥DÈG* Î ´* H c E - STC‬‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ »ﻗﻄ ــﺎف واﻟﺤﻜﻴﺮ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ«‬ ‫ﻣﺘﻴﺤ ــﻪ ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء اﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﻌ ــﺮوض ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺣﺼﺮﻳﺔ ﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻗﻄ ــﺎف ‪ STC‬ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٪١٠٠‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎف اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻗﻄ ــﺎف ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ﻣﻀﺎﻋ ــﻒ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ‬ ‫)‪ (٢٠٠‬رﻳﺎل ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻗﺴﺎﺋﻢ ﻗﻄﺎف ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪة ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓ ــﺮوع ﻣ ــﺪن‬ ‫اﻟﺤﻜﻴ ــﺮ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﻋﻤ ــﻼء ﻗﻄ ــﺎف ﺧﺼﻤ ــﺎ إﺿﺎﻓﻴ ــﺎ‬ ‫‪ ٪٢٠‬ﻋﻨﺪ إﻋﺎدة اﻟﺸ ــﺤﻦ ﻟﻴﺴﺘﻤﺘﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء وﻋﺎﺋﻼﺗﻬ ــﻢ ﺑﺄﺳ ــﻌﺪ‬ ‫ا!وﻗﺎت وﻗﻀ ــﺎء أﺟﻤﻞ اﻟﻠﺤﻈﺎت‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‪ /‬ﻣﺰﻳﺪ ﺑﻦ‬

‫ﻗﻄﺎف وﻣﺪن اﻟﺤﻜﻴﺮ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬

‫ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﺪة ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ‬ ‫أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺣﺮﺻ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻃﻼق‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻣﻊ ﺑﺪء ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺼﻴﻒ و‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻟﺘﺠﻌ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺔ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ وﺗﺮوﻳﺠﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻼء »ﻗﻄﺎف‬ ‫‪ .«STC‬وذﻛﺮ اﻟﺤﺮﺑﻲ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺗﻐﻄ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬

‫اﻟﺤﻜﻴﺮ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ‪١١‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬ورﺣﺐ‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﺮ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻗﻄ ــﺎف‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ــﺮ ًا أﻧﻪ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟ ــﻮﻻء واﻟﻮﻓﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ ًﺎ ﺑﺎﻟﻨﺠ ــﺎح اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ £ gG*K f£+ÆG* ,4*5K‬‬

‫‪ £ gG*K f£+ÆG* ,4*5K‬‬

‫*‪ )b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*‪ )b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCC‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCC‬‬

‫(‪ ¤ M b F ¤JK f£GbgG* 64*^ G bcH 4bm_g~6° b g/b0 < )b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2‬‬ ‫ *‪°‬‬‫‪P‬‬

‫‪ )b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* -‬‬

‫<^‪2‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫*‪¤²‬‬

‫< ‪ )b Gb+ c ~{G* ¤p+ ib c G fM¡IbjG* f~64^ G ¢ cH 4bm_g~6° b g/b0‬‬

‫ ‬

‫‪ib c G f£)*^g+°* £G f~64^H‬‬

‫‪ £G‬‬

‫ ‬

‫‪ib c G fM¡IbjG*K f ~6¡g´* £G f~64^H‬‬

‫‪ £G‬‬

‫< ‪ f£GbgG* Kx~{G* b + xD¡g- &* ¢‬‬

‫ ‬

‫‪ib c G f£)*^g+°* fM^ p´b+ b ~{G* f~64^H‬‬

‫*‪b ~{G‬‬

‫ *‪ E&°* ¢ < × < fDx= F fDb~zH -°K ,$b~9(°*K fM¡ gG* ,^£/ bN £~6*42 ÉN ~|D x~{< ¢ .‬‬

‫< ‪ f£GbgG* Kx~{G* b + xD¡g- &* ¢‬‬ ‫ *‪ E&°* ¢ < × < fDx= F fDb~zH -°K ,$b~9(°*K fM¡ gG* ,^£/ bN £~6*42 ÉN ~|D x~{< ¢ .‬‬ ‫ <{~‪ ~| G fDx= GwFK ibcGb G ¢ ~|H 2¡/K H E&°* ¢ < × 6b H fM4*2(* fDx= ,x‬‬ ‫‪ b +K ^M^0 eb+K f ´* 1*2 £c G fpgD +K ^M^0 c~7K ¡£ ´&* bc~{+ bJy£ © H $b Gb+ × 6b H‬‬ ‫‪ b H F f0b~zH fcg G Lx1&*K G fDx=K f£ 1*^G* *4^±* ¢ < Áb~{£EK £H*Ì~6 É+K ~7 f0KxH‬‬ ‫ × ‪ H&* (* $b Gb+ ¡ -K ~7 f0KxH b G dFxMK ´* fDx G $b´* £~8¡- H × < -°K‬‬ ‫ ‪ ¢ c´* 1^H ^ < b£H ,4K2 H q ~zH × 6b H 64b0 fDx=K 64bp G ~6 $b +‬‬ ‫ ‪ CCCCCCCCCCCE&°* ¢CCCCCC CCCCCC< ¢CCCCC CCCCCcCCCCC´bCCCCC+ bCCCCCCC£CCCCCCCH i*4K2 hCCCCCC~CCCCCC6‬‬ ‫ ‪ y£+*y+ ,x~{< H ibcGb G $¡~9¡ G 9¡0 H ibcGb G $b Gb+ b£H i*4K2 z 1‬‬ ‫ ‪fCCCHÉCCC~CCCzCCCG* CCCCC)bCCCCC~CCCCC6K dCCCC£CCCCFxCCCC- CCCCCCH CCCCCMxCCCCC0 ibCCCCCMbCCCCC CCCCC: ÍCCCCCCH&bCCCCCC-‬‬ ‫ *(‪ibDb~9(°* ^ + f£DbF f£)b+x G* i*2*^CC CCG* &bC + ^£ M $b+x G* fFx~7 H ^ ~{H 4b~¦0‬‬ ‫ *(‪fCCCHÉCCC~CCCzCCCG* CCCC)bCCCC~CCCC6K xCCCD¡CCCgCCC+ Á^CCCCCCCC´* bCCCCCD^CCCCCG* CCCCCH ^CCC CCC~CCC{CCCH 4bCCCC~CCCC¦CCCC0‬‬ ‫ *(‪bN M4b HK bN £)b~{I* ¢ c´* f£0É~|+ ^£ M ^ g H ¤~6^ J dg H CCH ^ ~{H 4bCC~CC¦CC0‬‬ ‫ *& ‪ CC£CC CC CCgCCG*K fCCC£CCC+ÆCCCG* ,4*5K ¤CC+¡CC~CCzCC CCH CCCCH ¢CCC CCCcCCC´* dCCC0bCCC~CCC8 ¡CCC CCCM °‬‬ ‫ ‪N C£CCCCCG ,4bCCCCCCCCI(ÉCCCCCCCCG ibCCCCDbCCCC~CCCC{CCCCF dCCCC£CCCCFxCCCC-‬‬ ‫‪fCCC CCC CCC-xCCCH 4*¡CCCCCCCCC~CCCCCCCCC6&°*K ÉCCCC‬‬ ‫ *& ‪ $b D ¢ c´b+ xD¡gHK f ~6*KK fc~6b H 4*¡~7 ¢ < MK 5bg» c£ ~{-K q ~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫‪ ¢ < × 6b H ibcGb G f H +K 2K^p+ ibcGb G* q~z gG f£DbF f0b~zHK‬‬ ‫*‪ H IbH °K ¤<x~7 ~8 +K ib ±* £ / H ,x-b~6 4*¡~6&b+ b¹K cHK ¥4*x0 5b< b +K E&°‬‬ ‫*‪ wD*¡ G* Ìg~z-K f~64^´* f/bp+ ¤ M g~zH ¢ cH 2¡/K ^< fGb0 ¯ M4KbmgH Í£ cH 4bm_g~6‬‬ ‫‪ Lx1&°* f£p~|G* ¤0*¡ G*K fM¡ gG*K f£Db G* ,$b~9(°*K ,4bI(°* ÌD¡- H ~{ G*  b§ ¢ c G‬‬

‫‪ -bc : Ã^ - £Gb + fp~9¡´* Kx~{G* M^G xD¡gM HK Ì/&bgG* ¯ Íc=*xG* ¢ D‬‬ ‫‪ sM4b- H bH¡M x~{< f~z 1 É1 ,4*2(ÉG‬‬

‫ <{~‪ ~| G fDx= GwFK ibcGb G ¢ ~|H 2¡/K H E&°* ¢ < × 6b H fM4*2(* fDx= ,x‬‬ ‫‪ b +K ^M^0 eb+K f ´* 1*2 £c G fpgD +K ^M^0 c~7K ¡£ ´&* bc~{+ bJy£ © H $b Gb+ × 6b H‬‬ ‫‪ b H F f0b~zH fcg G Lx1&*K G fDx=K f£ 1*^G* *4^±* ¢ < Áb~{£EK £H*Ì~6 É+K ~7 f0KxH‬‬ ‫ × ‪ H&* (* $b Gb+ ¡ -K ~7 f0KxH b G dFxMK ´* fDx G $b´* £~8¡- H × < -°K‬‬ ‫ ‪ ¢ c´* 1^H ^ < b£H ,4K2 H q ~zH × 6b H 64b0 fDx=K 64bp G ~6 $b +‬‬ ‫ ‪ CCCCCCCCCCCE&°* ¢CCCCCC CCCCCC< ¢CCCCC CCCCCcCCCCC´bCCCCC+ bCCCCCCC£CCCCCCCH i*4K2 hCCCCCC~CCCCCC6‬‬ ‫ ‪ y£+*y+ ,x~{< H ibcGb G $¡~9¡ G 9¡0 H ibcGb G $b Gb+ b£H i*4K2 z 1‬‬ ‫ ‪fCCCHÉCCC~CCCzCCCG* CCCCC)bCCCCC~CCCCC6K dCCCC£CCCCFxCCCC- CCCCCCH CCCCCMxCCCCC0 ibCCCCCMbCCCCC CCCCC: ÍCCCCCCH&bCCCCCC-‬‬ ‫ *(‪ibDb~9(°* ^ + f£DbF f£)b+x G* i*2*^CC CCG* &bC + ^£ M $b+x G* fFx~7 H ^ ~{H 4b~¦0‬‬ ‫ *(‪fCCCHÉCCC~CCCzCCCG* CCCC)bCCCC~CCCC6K xCCCD¡CCCgCCC+ Á^CCCCCCCC´* bCCCCCD^CCCCCG* CCCCCH ^CCC CCC~CCC{CCCH 4bCCCC~CCCC¦CCCC0‬‬ ‫ *(‪bN M4b HK bN £)b~{I* ¢ c´* f£0É~|+ ^£ M ^ g H ¤~6^ J dg H CCH ^ ~{H 4bCC~CC¦CC0‬‬ ‫ *& ‪ CC£CC CC CCgCCG*K fCCC£CCC+ÆCCCG* ,4*5K ¤CC+¡CC~CCzCC CCH CCCCH ¢CCC CCCcCCC´* dCCC0bCCC~CCC8 ¡CCC CCCM °‬‬ ‫ ‪N C£CCCCCG ,4bCCCCCCCCI(ÉCCCCCCCCG ibCCCCDbCCCC~CCCC{CCCCF dCCCC£CCCCFxCCCC-‬‬ ‫‪fCCC CCC CCC-xCCCH 4*¡CCCCCCCCC~CCCCCCCCC6&°*K ÉCCCC‬‬ ‫ *& ‪ $b D ¢ c´b+ xD¡gHK f ~6*KK fc~6b H 4*¡~7 ¢ < MK 5bg» c£ ~{-K q ~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫‪ ¢ < × 6b H ibcGb G f H +K 2K^p+ ibcGb G* q~z gG f£DbF f0b~zHK‬‬ ‫*‪ H IbH °K ¤<x~7 ~8 +K ib ±* £ / H ,x-b~6 4*¡~6&b+ b¹K cHK ¥4*x0 5b< b +K E&°‬‬ ‫*‪ wD*¡ G* Ìg~z-K f~64^´* f/bp+ ¤ M g~zH ¢ cH 2¡/K ^< fGb0 ¯ M4KbmgH Í£ cH 4bm_g~6‬‬ ‫‪ Lx1&°* f£p~|G* ¤0*¡ G*K fM¡ gG*K f£Db G* ,$b~9(°*K ,4bI(°* ÌD¡- H ~{ G*  b§ ¢ c G‬‬

‫‪ -bc : Ã^ - £Gb + fp~9¡´* Kx~{G* M^G xD¡gM HK Ì/&bgG* ¯ Íc=*xG* ¢ D‬‬ ‫‪ sM4b- H bH¡M x~{< f~z 1 É1 ,4*2(ÉG‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫÷‪ĶŔĸĄ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫ ‬

‫ ‪“Î= ,^/”$c 6 M{- gM4cI fc G&*K g¥<*y 7 ,y)c:‬‬ ‫‪ĎĄñäñ ĎøŃ ıśá ôăîĔŃ Őŀī Łîĸœ őČĿí āîøøijśí ľĴă ľĸňĿ ôńĈğ ĝĎī õîėîė‬‬ ‫ﻋﺒﺪه اﻟﺪﻗﻴﺸﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫‪ ٤‬أﻳ ــﺎم ﻓﻘﻂ وﻳﻨﻄﻠﻖ أﻃ ــﻮل ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺟﺪة‪ ..‬ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ اﻟﺬي ﻳﻀﺮب ﺑﺠﺬوره ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎق اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻤﺘﺪ ﻣﻦ آﻻف اﻟﺴﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺟﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻋﺪ ا!رﺑﻌﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﺘﺴ ــﻬﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒ ــﺎح ا!وﻟ ــﻰ‪ ..‬ﻳﻀﻲء ﻟﻴﻞ‬ ‫ﺳ ــﻤﺎﺋﻬﺎ اﻟﺼﺎﻓﻲ أﻟ ــﻮان ﻣﻦ ا!ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻬﺠ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻬﺐ أﻟﺤ ــﺎن ا!ﻧﻐﺎم اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺸ ــﺪو ﺑﻬ ــﺎ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻤﻄﺮﺑﻴ ــﻦ ‪ -‬ﺣﻤﺎس‬ ‫ﺷ ــﺒﺎﺑﻬﺎ اﻟﺴ ــﺎﻫﺮ‪ ..‬وﻳﺴ ــﺘﻮﺣﻲ ﺷ ــﻌﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳﺤﺮ ﻟﻴﻠﻬﺎ ﺧﻴﺎﻟﻬﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻓﻲ ﺷ ــﺮم أﺑﺤﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻔﺮﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﺬي ﺗﻐﺰل ﻓﻴﻪ اﻟﺸﻌﺮاء واﻧﺒﻬﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺤﺎﺿﺮ اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﻈﻤﺎء‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻋﻨ ــﻪ اﻟﺮﺣﺎﻟﺔ اﺑ ــﻦ ﺟﺒﻴﺮ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮن اﻟﺴ ــﺎدس اﻟﻬﺠﺮي إﻟﻰ اﻟﺤﺞ »ارﺳ ــﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﻤﺮﺳ ــﻰ ﻳﻌ ــﺮف ﺑﺎﺑﺤ ــﺮ وﻫ ــﻮ ﻣ ــﻦ اﻋﺠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺳ ــﻲ وﺿﻌﻨﺎ وذﻟ ــﻚ أن ﺧﻠﻴﺠﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻳﺪﺧ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﺒ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺒ ــﺮ ﻣﻄﻴ ــﻒ ﺑﻪ ﻣ ــﻦ ﻛﻠﺘﺎ‬ ‫ﺣﺎﻓﺘﻴ ــﻪ ﻓﺘﺮﺳ ــﻰ اﻟﺤﻼب ﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﻗ ــﺮارة ﻣﻜﻨﺔ‬ ‫ﻫﺎدﺋﺔ« ‪ -‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻳﻄﻠﻖ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﺷ ــﺎرة اﻟﺒ ــﺪء ﻟﻤﻬﺮﺟﺎن »ﺟ ــﺪة ﻏﻴﺮ«‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ‪ ٧٠‬ﻳﻮﻣًﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺬي ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪ -‬ﺑﻌ ــﺪ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫‪ ٧‬ﺳ ــﻨﻮات ‪ -‬ﻳﺄﺗﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻏﻴﺮ ﻛﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم‪ ..‬ﺑﻌ ــﺪ أن اﺳ ــﺘﻮﺣﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﺳ ــﻤﻪ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻏﻴﺮ ﻛﻞ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪..‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﺗﺤﻔ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪورة ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺑﺎﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺂت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻻول ﻣ ــﺮة ﻣﻨ ــﺬ اﻧﻄﻼﻗ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪.١٩٩٩‬‬ ‫اوﻟ ــﻰ اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺂت ﺗﺤﻠﻴ ــﻖ ﺳ ــﺮب ﻣﻦ ‪٢٠‬‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮة ﺷ ــﺮاﻋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻤﺎء ﺟﺪة ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺷ ــﻌﺎرات اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻟﺘﻘﺪم ﻋﺮوﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺒﻬ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺮأى ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻃ ــﻮال اﻳﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﺗﻘﺪم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺧﺼﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﺗﺘﺮاوح ﻧﺴ ــﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣٠‬إﻟﻰ ‪.٪٧٠‬‬ ‫وأﻋﺪ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻟﻴﺸﺪو ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻄﺮﺑﺎن‬ ‫ﻋﺒﺎد اﻟﺠﻮﻫﺮ وﻋﺒﺎس اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺄﺣﺪث اﻏﺎﻧﻴﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ‪ ..‬وﺳ ــﻴﺘﺒﺎرى ﻛﺒﺎر اﻟﺸ ــﻌﺮاء‬ ‫ﺑﻘﺼﺎﺋﺪﻫﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺪﻟﻪ ﻓﻲ ﺟﺪة وﺳ ــﺘﻘﺪم ﻓﺮق‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﺟﻤﻞ ﻓﻘﺮاﺗﻬﺎ اﻟﻤﻤﺘﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻮف ﺗﺰرع ﺷﺎﺷﺎت ﻋﺮض ﺿﺨﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻌ ــﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻨﻘﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺬي ﺳﻴﺒﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاء ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻟﻴﺎﻟ ــﻲ واﻣﺴ ــﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﺣﺰﻣ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت واﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨ ــﺎك‬ ‫ﺳ ــﺎﺣﺎت ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻫﻮاﻳﺔ اﻟﺘﻌﻄﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﺣﻴ ــﺎء ﻟﻠﺘﺮاث‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ا ﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﺗﺰﻳﻦ ﺳﻤﺎء ﺟﺪة وﻓﺮﻗﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫اﻟﺤﺠ ــﺎزي اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺰﺧﺮ ﺑﺎﻟ ــﻮان ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺿﺎت اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ واﻟﺮﻗﺼﺎت اﻟﻔﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻔﻨﻮﻧﻬﻢ‬ ‫وﺗﺮاﺛﻬﻢ اﻟﺸﻌﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﺗﺤﻠﻮ اﻳﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻟﻼﻃﻔ ــﺎل واﺧ ــﺮى ﻟﻠﻜﺒ ــﺎر ‪..‬واﺟﻤﺎ ًﻟ ــﺎ ﻓ ــﺎن‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ‪ -‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺼﻔ ــﻪ اﺣ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة ‪-‬ﻫﻮ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﻟﻜﻞ اﻻﻋﻤﺎر ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮ واﻟﺮﺟﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫*ﻋﻮدة ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎب‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺼﻔ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺠﺪة أن‬ ‫اﺳ ــﻨﺎد ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم إﻟﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺳﻤﻮ ا!ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪P‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﻳﻤﺜ ــﻞ اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟ ــﺬي ﻏ ــﺎب ﻋﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ ‪ ٧‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫وﺑﻌ ــﻮدة اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺑﻌﺪ ﻃ ــﻮل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻐﻴﺎب‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ﻻ ﺑ ــﺪ أن ﻳﺨ ــﺮج ﻓﻲ ﺛﻮب ﺟﺪﻳﺪ وﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫راق وﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﺟﻴﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻓﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻨﻮﻋﺖ وﺗﻌﺪدت وﺳ ــﻮف ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺮوض ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻘﺎم ﻻول ﻣﺮة ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫وﺗﺸ ــﻤﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻻن ﻧﻈﺮة‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺗﻜ ــﻮن ﺧﺪﻣﻴ ــﺔ اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫رﺑﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﺻﺒﺤ ــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫دراﻳ ــﺔ وﺧﺒ ــﺮة واﺳ ــﻌﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ واﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت واﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻣ ــﻦ اﺑ ــﺮز اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺧﺮوج‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺸ ــﺮاﻋﻲ ﺣﺎﻣ ًﻠﺎ ﺷﻌﺎرات اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫وﻋﻠﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺮاب ﺗﺠﻮب ﺳ ــﻤﺎء ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻤﻰ »ﺟ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻤﺎء« ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﺸﺮاﻋﻲ وﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ٢٠‬ﻃﺎﺋﺮة ﺷﺮاﻋﻴﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ﺻ ــﻼة اﻟﻌﺼ ــﺮ ﺗﻌﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻋ ــﻦ ﻣﻈﺎﻫ ــﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺴ ــﻴﺮات ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﻮرﻧﻴ ــﺶ‪ ،‬وﻋ ــﺮوض ﻋ ــﻦ‬

‫‪ §5cn´* m*ÈG* $c¥0(² gMyE‬‬ ‫‪c I£ + 4c }- g¥+y< K2K‬‬ ‫‪ ¸(* H jc ¨¥ t‬‬‫< ‪ gF4c }¶* jËq¶* ¥ / ¤‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ c‬ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬

‫ﺗ ــﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ *ﺷﺮم أﺑﺤﺮ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺰزﻧ ــﺎ اﻟﻤﻠ ــﻒ‬ ‫وﻳﻨ ــﻮه إﻟ ــﻰ أن اﻣ ــﺎرة ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻲ ﻟﺠﻠ ــﺐ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ وﺳ ــﻮف ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ادارة اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻣﻨ ــﺢ ﻛﻞ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰات وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻗﺪﻣﺖ ﻛﻞ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت وذﻟﻠﺖ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋ ــﺎة ﺣﺴ ــﺐ ﻓﺌﺎﺗﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺤﻤ ــﻼت اﻻﻋﻼﻧﻴﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ اﻧﺠ ــﺎح اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧﻬﺘ ــﻢ ﺑﻮﺿ ــﻊ اﺳ ــﻢ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻐﺎﻟ ــﻲ واﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ دﻟﻴ ــﻞ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿﺢ أن اﺧﺘﻴﺎر ﺷ ــﺮم اﺑﺤﺮ ﻻﻧﻄﻼق‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت اﻟ ــﺬي ﻳﻮزع ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواد‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻜ ــﻮل ﺳ ــﻨﺘﺮ وﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺣﻔ ــﻞ اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح ﻳﺮﺟﻊ ﻻن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻔﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺑﺎﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺤﺮ ﻳﻤﺘﺎز ﺑﻜﻮﻧﻪ ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴًﺎ ﺟﻴﺪًا‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﻻت ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺣﺼﻮل اﻟﻤﺸ ــﺎرك وﻫ ــﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﻟﺠﺪة وﻫﺪف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن واﺳﺘﻴﻜﺮز ﻣﺸﺎرك ﻳﻮﺿﻊ ﻟﻠﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻟﺠﺪة ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻮﻗﻌًﺎ ﻳﺤﺘﻀﻦ اﻟﺒﺤﺮ ﻣﻦ ﺛﻼث ﺟﻬﺎت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﺑﺎرز ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎب اﻟﻤﺤﻞ‪.‬‬ ‫*ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻟﻜﻞ ا!ﻋﻤﺎر‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن ادارة اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻴﻒ رﺋﻴ ــﺲ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫رﻛﺰت ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻌﻈﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤ ــﻮﻻت واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺤﻜ ــﻢ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ واﻟﺠ ــﻮدة وﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع درﺟﺔ اﻟﺤ ــﺮارة ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻒ ﺑﺠﺪة ﻻن واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ واﻟﻤ ــﻮﻻت ﻣﻜﻴﻔﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻻ ﻧﺘﺮك أن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻳﻌﺪ ﺑﺤ ــﻖ ﻣﻬﺮﺟﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ اﻻﻋﻤ ــﺎر ﻓﻬ ــﻮ ﻳﺨ ــﺪم اﻟﻄﻔ ــﻞ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮﺿﺎ ﻟﻠﺤﺮارة اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ‬ ‫واﻟﺮﺟ ــﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ وﻫﻨﺎك ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺎت ﻟﻼﻃﻔﺎل‪،‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﻔﺢ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﻒ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻧﺎﻗﺮو‬

‫وﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب واﻟﻜﺒﺎر واﻟﻌﺎب رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌ ــﺎب ﺗﻄﻌﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺣﻠﻘ ــﺎت ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻮاﻳﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﺲ ﻟﻜﻞ اﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ واﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺳ ــﻴﺨﺼﺺ ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﻄ ــﺎر واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى واﻟﻤ ــﻮﻻت واﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ واﻟﺴ ــﺎﺋﺤﻴﻦ وﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﻮرات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن وﺟﺪاول‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت واﻣﺎﻛﻦ اﻗﺎﻣﺘﻬﺎ وﻳﻘﺪم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اي ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ او‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ان ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺘﺰﻣ ــﺖ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻀ ــﺎت ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﺘ ــﺮاوح ﻣﻦ ‪ ٣٠‬إﻟﻰ ‪٪٧٠‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺘﻘﺎم اﻣﺴ ــﻴﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ اﺑﻮ داود ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺸﻴﻮخ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻌﺪل اﻣﺴﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻛﻞ اﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﺪث ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﻗﻴ ــﺎس اﻟﺠﻮدة« وﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت واﻟﻤﻮﻻت‬ ‫وﻗﻴ ــﺎس ﻣ ــﺪى اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑ ــﺎﻻداء وﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪،‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل‪ :‬اﺗﻮﻟﻰ اﻧﺎ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ١٦‬ﺷ ــﺎﺑًﺎ وﺷ ــﺎﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﺳ ــﻮف ﻳﻘﻮم ﻛﻞ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ اﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮه اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺪى اﻟﺘ ــﺰام او ﻋ ــﺪم اﻟﺘﺰام اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﺑﺒﺮاﻣﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ان ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن اﻟﺘﺰم ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻋﺪﺗ ــﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﻌﻬﺪ ﻓﻴﻪ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻻﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟ ــﺮواد واﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ واﻟﻔﻘﺮات اﻟﻤﻌﺪة وﻋ ــﺪم اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻬﺪات‪.‬‬

‫ﻟﻔﺮﻗﺔ »اﻟﻘﻤﺔ« ﻟﻠﻔﻠﻜﻠﻮر اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻳﺸﺪو ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮﺑ ــﺎن ﻋﺒ ــﺎد اﻟﺠﻮﻫ ــﺮ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺎس اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻏﻨﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎن ﻋ ــﺎدل اﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻋﻦ ﺟﺪة‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﻮﻃ ــﻦ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻻﺳ ــﻤﺮي واﻟ ــﺬي ﻳﻠﻘ ــﻲ ﻗﺼﺎﺋ ــﺪ ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻔﻪ ﻓﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻧﺎﻗ ــﺮو‪ :‬ان اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﺤﻔ ــﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺪﻳﻜ ــﻮرات وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ ﺑ ــﺪأ ﻣﻨ ــﺬ ‪٣‬‬ ‫اﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻓﻘﻂ وﻫﻲ ﻓﺘﺮة ﻗﺼﻴ ــﺮة ﺟﺪًا ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﻢ اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺣﺴ ــﻦ اﻻﺣﻮال إﻟ ــﻰ ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋ ــﻦ ‪ ٨‬اﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻧﺘﻘ ــﺎل اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻻﺳﺮاع ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻻﻧﺠﺎز وﻳﻌﺪ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣﻤﻴ ًَﺰا وﺑﺨﺎﺻﺔ ان‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﺤﺼﻮرة ﻓﻲ ‪٢‬‬ ‫او ‪ ٤‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿ ــﺢ أن ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨ ــﻪ ﺣﻔ ــﻞ اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح ﺗﺒﻠ ــﻎ ‪ ٦‬آﻻف‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻳﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﺑﻤﺨﻴﻢ ﻛﺒﻴﺮ وﻣﺴ ــﺮح‬ ‫وﻣﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ اﻗﺎﻣﺔ ﺷﺎﺷﺎت ﻋﺮض ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﻢ ‪ ٤٨‬ﻣﺘـ ـ ًﺮا ﻣﺮﺑ ــﻊ ‪ ٨‬اﻣﺘﺎر ﻓ ــﻲ ﻋﺮض ‪٦‬‬ ‫اﻣﺘﺎر ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟﺤﻔ ــﻞ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﺗ ــﺰود اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺸﺎﺷﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻟﻴﺸ ــﺎﻫﺪ ﻣﺮﺗﺎدوﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺋﺤﻴﻦ واﻟﺰوار‬ ‫وﻗﺎﺋ ــﻊ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺒﺚ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻳﻤﺘ ــﺎز ﺑﺘﻨ ــﻮع ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ وﻛﺜﺮﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وﺗﺴ ــﻮق وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻮف ﺗﺘﺰﻳﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﺎء ﺟﺪة ﺑﺎﻃﻼق ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻻﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﻔ ــﻞ اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح واﻟﺘﻰ ﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ ﻃﻮال‬ ‫اﻳ ــﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻳ ــﻮم ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ﻛﻞ ﺧﻤﻴﺲ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ اول ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻳﺎم ﻣ ــﻦ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ وﺳ ــﻮف ﺗﺘﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﻨﻬﺎ اﻻﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﻨﻮرس‪ ،‬واﺑﺤﺮ‪ ،‬وﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫*اﻟﺘﺮاث اﻟﺤﺠﺎزي‬

‫وﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ وﻻول‬ ‫ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫وﻫﻲ ﺧﻄ ــﻮة ﺗﻬﺪف إﻟﻰ اﺑﺮاز ﺗ ــﺮاث اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎري وﺗﺸ ــﻤﻞ ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ وﻣﺴﺮح‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﺗﺮاﺛﻴﺔ وﻓﻨﻮن ﻓﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫ﻳﻘﺪم‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻘﺼ ــﻮرا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻗﺎﻣ ــﺔ اﺟﻨﺤﺔ اﻟﻌﺮض ﻓﻘ ــﻂ وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫دﻳﻜﻮرات ﺗﺮاﺛﻴﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺗﺒﺮز ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺮاﺛﻬﺎ‬ ‫واﺷ ــﻬﺮ ﻣﺄﻛﻮﻻﺗﻬﺎ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫* ﻓﻲ ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻟﻼﻃﻔﺎل‪ ،‬وﻣﺴﺎﺑﻘﺎت وﺟﻮاﺋﺰ‪.‬‬ ‫واﻫ ــﻢ اﻟ ــﺪول اﻟﺘﻲ اﻋﻠﻨﺖ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺸ ــﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻧﺎﻗ ــﺮو ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻛﺔ رﻳﻨﺎد ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﺮاﺛﻬ ــﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺣﺘﻰ اﻻن ﻫﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح إﻟﻰ أن ﺣﻔﻞ اﻟﺴ ــﻮدان‪ ،‬اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬اﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺸ ــﺎد‪ ،‬ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺳ ــﻮف ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اوﺑﺮﻳﺖ ﻏﻨﺎﺋﻲ واﻟﻤﻐﺮب‪.‬‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫*‪ g d | G* jcD%Q * SH g G‬‬

‫‪ņńăĎĿíĊòī Ċńăã‬‬ ‫‪þijĎĬĿí‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫َﻗﺒ ــﻞ َﻓﺘﺮة ﻛَﺘﺒﺖُ ﻣَﻘﺎ ًﻟ ــﺎ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬اﻟ َﻘ ــﻮل اﻟﻤُﺨﺘﺼﺮ ﻓﻲ آدَاب‬ ‫دﺧ ــﻮل ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ«‪ ،‬وﻓ ــﻲ َﻧﻬﺎﻳﺘﻪ َوﻋ ــﺪتُ اﻟ َﻘﺎرﺋ ــﺎت واﻟ ُﻘـ ـ ّﺮاء ‪-‬أﻗﻮل‬ ‫اﻟ َﻘﺎرﺋﺎت أوّ ًﻟﺎ !نﱠ اﻟ َﻤ َﺜﻞ ﻳَﻘﻮل‪ :‬اﻟ ﱢﻨﺴﺎء أوّ ًﻟﺎ‪ -‬وﻋﺪﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫آدَاب اﻟﻔﻴ ــﺲ ﺑﻮك‪ ،‬وﻫَ ﺎ أ َﻧﺎ أﻓﻲ ﺑﻮَﻋﺪي َﻛﻤﺎ َﺗﻔﻲ اﻟ ّﻨﺠﻮم ﺑﻮَﻋﺪﻫﺎ‬ ‫ِﺣﻴﻦ َﺗﻈﻬﺮ ُﻛ ّﻞ َﻟﻴﻠﺔ‪!..‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻨﺨﺶ ﻓ ــﻲ اﻟﻤَﻮﺿﻮع‪ ،‬و َﻧﻘﻮل‪ :‬إنﱠ ا ﺳ ــﻼم وَﺿﻊ‬ ‫ﺣَ ﺴـ ـ ًﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻟـ ـ ُﻜ ﱢﻞ َﺷ ــﻲءٍ آدَا ًﺑ ــﺎ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ دﺧ ــﻮل اﻟﺤَ ﻤﱠﺎم‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﺣَ ــﺮي ﺑﻨﺎ أن َﻧﻀﻊ‬ ‫آدا ًﺑ ــﺎ أﺧﻼﻗ ّﻴ ــﺔ ﻟﻠﻔﻴ ــﺲ ﺑﻮك‪ُ ،‬‬ ‫وأﺟﺰم َﻟ ــﻮ أنﱠ اﻟﺠَ ِﺎﺣ ــﻆ ﺑَﻴﻨﻨﺎ ا ن‬ ‫إﺷﺎرة َﺻﻐﻴﺮة ﻓﻲ آدَاب ُ‬ ‫ﻟ َﻜ َﺘﺐ َ‬ ‫دﺧﻮل اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك‪!..‬‬ ‫وﻣِ ﻦ أوّ ل ا دَاب اﻟﺘﻲ ﻳَﺠﺐ ﻣُﺮاﻋﺎﺗﻬﺎ ﻫﻲ أﻻ َﺗﻨﺸﺮ ﻓﻲ ﺣَ ﺎﺋﻂ‬ ‫َﻏﻴﺮك‪ ،‬إ ﱠﻟﺎ ﺑَﻌﺪ اﺳ ــﺘﺌﺬان َﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤَ ﺎﺋ ــﻂ‪ ،‬ﻓ َﻜﻤﺎ أنﱠ ﻫُﻨﺎك ﺿﻴﻮ ًﻓﺎ‬ ‫ُﺛﻘﻼء ﻳَﺄﺗﻮن ﺑﻼ ﻣَﻮﻋﺪ‪َ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ‪-‬ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك‪ -‬ﻫُﻨﺎك ﻣَﻦ ﻳَﻌﺘﺪي‬ ‫َﻋﻠ ــﻰ َﺻﻔﺤﺘ ــﻚ وﻳَﻨﺘﻬ ــﻚ ﻋِ ﺮﺿ ــﻚ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮﻛ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻻ ﻋﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴّﺔ ﻻﻧﺘﻬﺎك ﻫَ ﺬا اﻟﻌِ ﺮض‪!..‬‬ ‫وﻣِ ــﻦ ا دَاب ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ -‬أن ﻳَﺘﻮاﺿ ــﻊ اﻟ َﻤ ــﺮء‪ ،‬ﻓ ــﻼ َﻳ ّﺪﻋ ــﻲ َﻣ ــﺎ‬‫َﻟﻴ ــﺲ ﻓﻴﻪِ ‪ ! ،‬ﱠﻧﻚ َﺗﺠ ــﺪ آﻻف ﻣَﻦ ﻳَﻜﺘﺒﻮن ‪-‬ﻓﻲ َﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ !ﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪-‬‬ ‫َﻟﻘ ــﺐ ا ﻋﻼﻣ ــﻲ واﻟ ّﺮواﺋ ــﻲ ّ‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‪ ،‬أو ا ﻋﻼﻣ ّﻴ ــﺔ واﻟ ّﺮواﺋ ّﻴ ــﺔ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﻋﺮة‪ ،‬ﻓ ــﻲ ِﺣﻴﻦ أ ﱠﻧﻚ ﻻ َﺗﺮى ﻟﻬَﺬا اﻟ ﱠﺰاﻋ ــﻢ أو ﺗﻠﻚ اﻟ ﱠﺰاﻋﻤﺔ إ ﱠﻟﺎ‬ ‫اﻟﺘﺨﻴّﻞ اﻟﻮَاﻫﻢ‪ ،‬أو اﻟﻮَﻫﻢ اﻟﺠَ ﺎﺛﻢ‪ ،‬وأﻇﻦ أنﱠ ﻣَﻦ ﻳَﻜﺘﺐ ﻗﺒﻞ اﺳ ــﻤﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ أﺻﺒﺢ‬ ‫ا ﻋﻼﻣ ــﻲ أو ا ﻋﻼﻣ ّﻴ ــﺔ؛ ﻳَﻌﺘﻘ ــﺪ أنﱠ ُﻛ ّﻞ َﻣ ــﻦ َﻗـ ـ َﺮأ ّ‬ ‫إﻋﻼﻣ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬و َﻣ ــﺎ دَرى أن ﻗﺮاءﺗﻬﺎ َﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻣُﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺷ ــﻲ ٌء‬ ‫آﺧﺮ‪!..‬‬ ‫وﻣِ ــﻦ آدَاب اﻟﻔﻴ ــﺲ ﺑ ــﻮك ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ -‬ﻣُﺮاﻋ ــﺎة َﻏ ـ ّ‬‫ـﺾ اﻟ َﺒﺼ ــﺮ‪،‬‬ ‫ـﺾ اﻟﺤَ ﺮف‪ ،‬و َﻏ ّ‬ ‫و َﻏ ـ ّ‬ ‫ﺾ َﻃ ــﺮف اﻟﺤَ ﺮف‪ ،‬ﺑﺤﻴ ـ ُـﺚ أﻻ ﻳُﺤﺎول اﻟﻤَﺮء‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل ﻫَ ﺬه اﻟ َﻮﺳ ــﻴﻠﺔ ا ﻋﻼﻣﻴّﺔ ﻻﺻﻄﻴﺎد اﻟ َﻔﺘﻴ ــﺎت‪ ،‬واﻟ ﱠﺘﻐﺮﻳﺮ‬ ‫ِﺑﻬ ــﻦّ ‪ ،‬وأﻗﺘ ــﺮح ﻣُﻼﺣﻘ ــﺔ »اﻟﻤﺘﺮ ّززﻳﻦ« ﻓ ــﻲ ُﻃﺮﻗ ــﺎت اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك‪،‬‬ ‫!نﱠ اﻟ َﻐـ ـ َﺰل اﻟﻤُﻌﺎﺻ ــﺮ ﻫ ــﻮ َﻏﺰل إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬و َﺗﺮﻗﻴ ــﻢ اﻟ َﻔﺘﻴﺎت ﻳَﺘﻢ‬ ‫َﻋﺒ ــﺮ اﻟ َﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺤَ ﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻣِ ﺜ ــﻞ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك وﺗﻮﻳﺘ ــﺮ واﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت‬ ‫واﻟﺒﺎﻟﺘﻮك واﻟﻤﺎﺳ ــﻨﺠﺮ واﻟﺴ ــﻜﺎﻳﺒﻲ‪ ،‬و َﻟﻢ ﻳَﻌﺪ ﻳُﺮﻣﻰ ﺑﺎ!رﻗﺎم ﻓﻲ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع وا!ﺳـ ـﻮَاق‪ ،‬وﻻ َﻋﺠ ــﺐ ﻓ ــﻲ َذﻟ ــﻚ ﻓﺎﻟﻔﻴﺲ ﺑ ــﻮك ﻳُﻌﺘﺒﺮ‬ ‫وَﺳﻴﻠﺔ ﻣِ ﻦ وَﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﱠﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪!..‬‬ ‫وﻣِ ﻦ آدَاب اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك أن َﺗ ّﺘﻘﻲ ا‪ ،P‬وﻻ َﺗﻜﺘﺐ إ ﱠﻟﺎ ﻣَﺎ ﻳَﺘﻤﺎﺷﻰ‬ ‫َﻣ ــﻊ اﻟ ﻨﺒﻞ واﻟﻤﺮوءة‪ ! ،‬ﱠﻧﻚ أ َﻣ ــﺎم ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤَﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﻴﺔ ﺣُ ّﺮ‪ ،‬وﻻ‬ ‫َرﻗﻴﺐ ﻋَﻠﻴﻚ إ ﱠﻟﺎ َﻧﻔﺴﻚ‪ ،‬ﻓﻼ َﺗﻜﺘﺐ إ ﱠﻟﺎ ﻋَﻠﻰ ﻏِ ﺮار ﻣَﺎ َﻗﺎل ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫َوﻣَﺎ ﻣِ ﻦْ َﻛﺎﺗ ٍِﺐ ِإ ﱠﻻ َﺳ َﻴ ْﻔ َﻨﻰ‬ ‫َو ُﻳ ْﺒﻘِﻲ اﻟﺪﱠﻫْ ُﺮ ﻣَﺎ َﻛ َﺘﺒَﺖْ َﻳﺪَا ُه‬ ‫َﻓ َﻼ َﺗ ْﻜ ُﺘ ْﺐ ِﺑ َﻜ ﱢﻔ َﻚ َﻏ ْﻴ َﺮ َﺷ ْﻲءٍ‬ ‫ﻳَﺴُ ﺮ َك ﻓِﻲ اﻟ ِﻘﻴَﺎﻣَﺔِ َأنْ َﺗ َﺮا ُه‬ ‫وﻣِ ــﻦ ا داب ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك أﻻ َﺗﻠﺢّ ﻋَﻠﻰ اﻟ ﱠﻨﺎس ﻓﻲ‬‫َ‬ ‫ﻟﺼﻔﺤﺘﻚ‪ ،‬وﻳَﻜﻔﻲ أن ُﺗﺮﺳ ــﻞ َﻣ ﱠﺮة وَاﺣﺪة ﺑَﻌﺪ أن َﺗﺘﻮ ﱠﻗﻊ‬ ‫إﺿﺎﻓﺘﻬﻢ َ‬ ‫ﻣَﻼﻣ ــﺢ اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬وﻣِ ﻦ أﻗﺪَم ﻣَﺎ َﻗﺎﻟﻪ اﻟﺮوّ اد ا!واﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك‬ ‫ﻣَﻘﻮﻟﺔ‪َ :‬‬ ‫»ا ﺿﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك ﻣِ ﻦ َﻏﻴﺮ َﺳﺒﺐ ُﺗﻌﺘﺒﺮ ﻗ ّﻠﺔ أدَب«‪!..‬‬ ‫وﻣِ ــﻦ آدَاب اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك ً‬ ‫اﻟﺼﺮﻳﺢ‪،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ -‬أن َﺗﻈﻬﺮ ﺑﺎﺳ ــﻤﻚ ﱠ‬‫إ ﱠﻟﺎ إ َذا َﻛﺎن اﺳﻤﻚ َﻏﻴﺮ ﻣُﺸ ّﺮف‪ ،‬أو َﺗﺸﻌﺮ َ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺠَ ﻞ ﻣِ ﻨﻪ‪ ،‬وﻳَﻜﻔﻲ أن‬ ‫ﻣُﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣَﻠﻲء ﺑﺎ!ﻗﻨﻌﺔ‪ ،‬ﻟ َﺬا ﻫﻮ ﻻ ﻳَﺤﺘﻤﻞ ﻣَﺰﻳﺪًا ﻣِ ﻦ أﻗﻨﻌﺔ اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮك اﻟ َﻐﺮﻳﺒﺔ‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ‪..‬؟!‬ ‫َﺑﻘ ــﻲ اﻟ َﻘﻮل‪ :‬ﻫَ ــﺬه إﻃﻼﻟﺔ َﺑﺴ ــﻴﻄﺔ‪ ،‬أﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﻟﻤُﺤﺒﱢﻲ اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑ ــﻮك‪ ،‬وأﻋﻠﻢ أ ﱠﻧﻨﻲ َﻟﺴ ــﺖ أﻓﻀﻠﻬﻢ وﻻ أﻋﺮﻓﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ َﻟﻌ ﱢﻠﻲ أﻛﻮن‬ ‫اﻟﻤُﺒﺘ ــﺪأ ﻓﻲ ﻫَ ﺬا اﻟﺒ ــﺎب‪ ،‬و َﻏﻴﺮي ﻳﻀﻴﻒ وﻳﺰﻳﺪ‪ ،‬و ُﻳﻌـ ـﺪّل وﻳُﺒﺪّل‪،‬‬ ‫و َﻳﻜ ــﻮن ﺑ َﺬﻟﻚ َ‬ ‫اﻟﺨ َﺒ ــﺮ‪ ،‬ﻟ َﺘﺘﻢ ﺟُ ﻤﻠﺔ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك اﻻﺳ ــﻤﻴّﺔ‪ ،‬اﻟﻤُﻜﻮﱠ ﻧﺔ‬ ‫ﻣِ ﻦ ﻫَ ﺬا اﻟﻤَﺒﺘﺪأ و َذاك َ‬ ‫اﻟﺨﺒَﺮ‪.!..‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ £<{¶* ~ G*K e¥d´* 4c:‬‬ ‫ﻳﺼﻴﺒ ــﻚ ﻋﻈﻴﻢ اﻟﺪﻫﺸ ــﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﻊ ﻃﺒﻴﺒ ًﺎ ﻧﻔﺴ ــﻴ ًﺎ ﻣﺴ ــﻠﻤ ًﺎ ﻳﺰﻋﻢ‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻗﺎدر ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮاءة ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ ﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺧﻴ ــﺮ اﻟﺨﻠ ــﻖ ﺳ ــﻴﺪي رﺳ ــﻮل ا‪- P‬‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬ﻓﻴﺰﻋﻢ‬ ‫ان ﻓﻴ ــﻪ ﻧﻘﺼـ ـ ًﺎ ﺳ ــﺪﺗﻪ ﻣ ــﻦ ازواﺟ ــﻪ‬ ‫اﻣﻬﺎت اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻟﺰوﺟﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ام اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﺧﺪﻳﺠ ــﺔ ﺑﻨ ــﺖ ﺧﻮﻳﻠﺪ‬ ‫رﺿ ــﻲ ا‪ P‬ﻋﻨﻬ ــﺎ واﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟﻔﺮﻓﻮﺷ ــﺔ اﻟﻔﺮاﺋﺤﻴ ــﺔ ام اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ ﺑﻨ ــﺖ اﺑ ــﻲ ﺑﻜ ــﺮ اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ‬ ‫رﺿﻲ ا‪ P‬ﻋﻨﻬﺎ وﻋ ــﻦ اﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺼﻮر اﺧ ــﻲ اﻟﻘﺎرئ اﻧﻲ اﺗﺠﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻄﺒﻴﺐ واﺳ ــﻤﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻃ ــﺎرق اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ﻓﺎﻗ ــﺮأ ﻣﻌ ــﻲ ﻣﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷ ــﺔ ‪ MBC‬ﺑﻌﺪ ان ﻓﺮﻏﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮرق‪) :‬ﻓﻲ ﻗﺮاءﺗﻲ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟ ــﺰواج ان اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠ ــﻰ ا‪P‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻘﺒ ًﻼ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳﺼﻨ ــﻊ ﻟﻠﻨﺒ ــﻮة‪ ،‬ﻛﺎن ﻧﺎﻗﺼـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺷﺨﺼﻪ‪ ،‬ﻧﻌﻢ ﻛﺎن ﻧﺎﻗﺼ ًﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﺒﻮة‬ ‫ﻳﺘﺮب ﻓﻲ ﺣﻀﻦ اﻣﻪ‪،‬‬ ‫اﺗﻜﻠ ــﻢ‪ ،‬ﻻﻧﻪ ﻟﻢ ﱠ‬ ‫ﻛﺎن ﻛﺎﻣـ ـ ًﻼ ﻓ ــﻲ ﺻﻔﺎﺗ ــﻪ اﻻﺧﻼﻗﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﺣﻨ ــﺎن اﻻﻣﻮﻣﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻨﻠﻪ‪ ،‬وﻟﺬا ﻋﻨﺪ اﻟﺰواج ﻛﺎن ﻟﺰاﻣ ًﺎ ان‬ ‫ﻳﺘﺰوج اﻣﺮأة ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻔﺎت اﻻﻣﻮﻣﺔ ﻻ‬ ‫ﺻﻔ ــﺎت اﻻﺧﺖ ﻓﻘﻂ‪ ،‬اﺣﺘﺎج ﺧﺪﻳﺠﺔ‬ ‫ﻓﺘﺰوﺟﻬﺎ ﺣﺒـ ـ ًﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﺧﺪﻳﺠﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻮﺿ ــﻊ اﺷ ــﺒﻬﺖ ﻧﻘﺼـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ‬

‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻟﻤ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ اﻻرﺑﻌﻴﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﺟ ــﺰء ًا ﻣﻦ ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻨﺒﻮة ان ﺧﺪﻳﺠﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ( ﻫ ــﺬه ﻫﻲ ﻋﺒﺎرات‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﻨﺎ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ اﻟ ــﺬي ادﻋﻰ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮاءة ﺣﻴ ــﺎة اﻟﺮﺳ ــﻮل ‪-‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ P‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬واﻟﻜﻼم ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ رﺳ ــﻮل ا‪- P‬ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫واﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻘ ــﺺ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮل ‪-‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وآﻟ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻪ اﻻ ان ﻳﺘﺰوج اﻣﺮأة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻌﻮﺿﻪ ﺣﻨﺎن اﻻم اﻟﺬي ﻓﻘﺪه‬ ‫ﺑﻮﻓﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﺰوﺟ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ ﺳ ــﻴﺪﺗﻨﺎ ام اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﺧﺪﻳﺠ ــﺔ ﺑﻨﺖ ﺧﻮﻳﻠﺪ اﺷ ــﺒﻬﺖ ﻧﻘﺼ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻋﻈ ــﻢ زوج ﻛﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮ ﻫ ــﺬه اﻻرض ﺳ ــﻴﺪي رﺳ ــﻮل‬ ‫ا‪- P‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪-‬‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﺺ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻴﻦ ﻣﻨﺰه ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻞ ‪-‬ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺴ ــﻼم‪ ،-‬وﺧﻴﺮﻫﻢ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ رﺳ ــﻮل ا‪- P‬ﺻﻠﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬ﻓﻜﻴﻒ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫اﻟﻴﻬ ــﻢ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺑ ــﺄ ﻛﻞ اﺣﺪ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻗﺪ اﺧﺘﻠﻔﻮا ﻓﻲ وﻗﻮع اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺟﻮز ان ﻳﻘ ــﻊ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﻟﻬ ــﻢ اﺧﻄ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻤﻘﺎﻣﻬ ــﻢ اﻋﻠﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻢ ﺻﻔ ــﻮة اﻟﺒﺸ ــﺮ واﻛ ــﺮم اﻟﺨﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬اﺻﻄﻔﺎﻫ ــﻢ ﻟﺘﺒﻠﻴﻎ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس رﺳ ــﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺤﺒﺎﻫ ــﻢ ﺑﺴ ــﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﻜﻤﺎﻻت اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻫﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ‬

‫‪IJœĎĘĿí ýíĎij ÑíĊòī‬‬ ‫‪ΓΪΟ 35485 Ώ.ι‬‬ ‫‪6407043 :βϛΎϓ‬‬ ‫‪alshareef_a2005@yahoo.com‬‬

‫ﻣ ــﺎ ﻫﻮ ﻓﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻧﻘ ــﺺ او ﻋﻴﺐ‪ ،‬ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺸﺮ وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻛﺴﺎﺋﺮ اﻟﺒﺸﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺼﻮﻣ ــﻮن ﻣﺒ ــﺮأون ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳ ــﺬم ﺑ ــﻪ اﻟﺒﺸ ــﺮ او ﻳﻨﺘﻘﺼ ــﻮن‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫اﻗﺒﺤﻪ ﻣﻦ ﻗﻮل ان ﻓﻲ ﺳﻴﺪﻧﺎ رﺳﻮل‬ ‫ا‪- P‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪-‬‬ ‫ﻧﻘﺼـ ـ ًﺎ اﺗﻤﺘ ــﻪ ﻟ ــﻪ اﻣ ــﺮأة‪ ،‬اﻳـ ـ ًﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻣﺮأة‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧﺖ أﻣﻨﺎ‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﺔ ﺑﻨﺖ ﺧﻮﻳﻠﺪ رﺿﻲ ا‪ P‬ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫وارﺿﺎﻫ ــﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻫ ــﻲ اﻋﺮف اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﻜﻤﺎﻻت ﺳ ــﻴﺪي رﺳﻮل ا‪- P‬ﺻﻠﻰ‬

‫ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬أﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻠ ــﺔ ﻟ ــﻪ‪) :‬ﻛﻼ ﻓ ــﻮا‪ P‬ﻻ ﻳﺨﺰﻳ ــﻚ‬ ‫اﺑ ــﺪ ًا اﻧ ــﻚ ﻟﺘﺼ ــﻞ اﻟﺮﺣ ــﻢ وﺗﺼ ــﺪق‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ‪ ،‬وﺗﺤﻤ ــﻞ اﻟﻜﻞ‪ ،‬وﺗﻜﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪوم‪ ،‬وﺗﻘ ــﺮي اﻟﻀﻴﻒ‪ ،‬وﺗﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻮاﺋ ــﺐ اﻟﺤ ــﻖ(‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻤﺖ ﺑﻬﺎ ﻓﻮق اﻟﻨﺴﺎء اﻻ اﻧﻬﺎ‬ ‫زوﺟﺔ اﻟﻤﻌﺼﻮم ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ رﺳﻮل ا‪P‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺼ ــﻼة واﻟﺴ ــﻼم‪ -‬و!ﻧ ــﻪ‬‫اﺧﺘﺎرﻫ ــﺎ زوﺟ ــﺔ ﻓﻠﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻻ ﺗﺤﺼ ــﻰ‪ ،‬أﻣ ــﺎ أن ﻳﻘ ــﺎل ﻋﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﺷ ــﺒﻬﺖ ﻧﻘﺼ ًﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ رﺳﻮل‬ ‫ا‪ P‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻬ ــﻮ‬ ‫اﻟﻮﻫ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﺣﻤﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﻮء اﻻدب‬ ‫ﻣﻊ رﺳﻮل ا‪ P‬ﺻﻠﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫اﻗﺼ ــﺎه‪ ،‬ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻓﻴ ــﻪ ﻧﻘ ــﺺ ‪ -‬ﺑﺄﺑﻲ‬ ‫وأﻣﻲ ﻫﻮ رﺳﻮل ا‪ ،P‬ﻻ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫وﻻ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ‪ ،‬وا!ﺷ ــﺪ اﻓﺘ ــﺮاء ﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ أزواﺟ ــﻪ أن ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻃﺎرق اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ :‬ﻋﺎﺋﺸﺔ أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‪ ..‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺘﺰوج ﺻﻐﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻋﻠﻤ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ أن ﻟﻬ ــﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻲ ﻗﺮاءة ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﺸﻲء‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﺎﺋﺸ ــﺔ أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪:‬‬ ‫)ان اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﻜﺒﺮ ﻳﺼﺒﺢ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ا!ب‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻋ ــﻰ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻳﻨﺎﺳ ــﺒﻪ‬ ‫زوﺟ ــﺔ إﻻ اﻟﻔﺮﻓﻮﺷ ــﺔ اﻟﻔﺮاﻳﺤﻴ ــﺔ(‬

‫ﺛ ــﻢ ﻳﺬﻛ ــﺮ ﻛﻠﻤﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺎ ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻧﻬﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨ ــﻰ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻘﻮل‪) :‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫ ــﻲ ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ(‪ ،‬ﻓﻴﺒﻠ ــﻎ أﻗﺼﻰ‬ ‫ﺣ ــﺪ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺴ ــﻴﺪي رﺳ ــﻮل‬ ‫ا‪- P‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪-‬‬ ‫وأزواﺟ ــﻪ أﻣﻬ ــﺎت اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬أﻋﺎن‬ ‫ا‪ P‬أﺧ ــﻲ ﻃﺎرق ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ أﻳﺼﻒ‬ ‫أﻣﻬ ــﺎت اﻟﻤﺆﻣﻨﻴ ــﻦ ﺑﻬﻜ ــﺬا وﺻ ــﻒ‪،‬‬ ‫إﺣﺪاﻫﻦ‪ :‬ﺗﺸ ــﺒﻪ ﻧﻘﺼ ًﺎ ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫زوﺟﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﺮﻓﻮﺷﺔ ﻓﺮاﻳﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﺴﺐ ﻟﻠﺰوج إﻣﺎم اﻟﺮﺳﻞ وﺧﺎﺗﻢ‬ ‫ا!ﻧﺒﻴﺎء ﺳﻴﺪي رﺳﻮل ا‪ P‬اﻟﻨﻘﺺ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﺑﻘﻲ ﺑﻌﺪ ﻫﺬا ﻣﻘﺎم ﻟﺮﺳ ــﻮل ا‪P‬‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬ﻓﻲ‬‫ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬إن ﻣﻦ ﻋﺜﺮات اﻟﻠﺴﺎن ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫أﺷ ــﺪ ﻓﺘﻜ ًﺎ ﺑﺎ ﻧﺴ ــﺎن ﻣﻦ ﺳﻼح ﺣﺎد‬ ‫ﻳﻮﺟﻬﻪ إﻟﻰ ﺻﺪره‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻮ اﻟﻌﺎﻗﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺪﻋﻲ ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ادﻋﻰ ﻃﺎرق ﺑﺄن‬ ‫ﻟﻪ ﻗ ــﺪرة ﻋﻠﻰ ﻗ ــﺮاءة ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ ﻟﺤﻴﺎة‬ ‫رﺳ ــﻮل ا‪- P‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وآﻟﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬اﻗﺘ ــﺮح ﻋﻠﻰ أﺧ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻃﺎرق أن ﻳﻌﺘﺬر ﻋﻦ ﺳﻮء ا!دب ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻊ رﺳﻮل ا‪- P‬ﺻﻠﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ -‬واﻟﻜﻒ ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﻋﻦ ﻗﺮاءة‬ ‫أو ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﺳﻴﺪﻧﺎ رﺳﻮل‬ ‫ا‪- P‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪-‬‬ ‫ﻓﻬﺬا ﺧﻴﺮ ﻟﻪ وﻟﻤﻦ ﻳﺴﺘﻤﻌﻮن إﻟﻴﻪ أو‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪوﻧﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺮﺟﻮ وا‪ P‬وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫*‪¦n¥-*È 6²* 4£ hG* gM4£ |G* ,4£kG‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻬﺪان ﺳ ــﻨﺒﺪأ ﺑﻬﻤ ــﺎ دﻻﻻت‬ ‫ﺗﻄﻮرات اﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﻣﺎ ﻧﻌﻨﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﻌﻄﺎف ﻣﺤﻮري ﻟ‪m‬ﺣﺪاث ‪ :‬ا!ول‬ ‫ﻳﺒﺪو ﻣﺸ ــﻬﺪا ﺑﺴ ــﻴﻄﺎ ﻟﻜﻦ ﻟﻪ رﺳﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻂ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸﻬﺪ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻌﺮض ﻟﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺎر ا!ﺳ ــﺪ ﻓﻲ ﺧﻄﺎﺑ ــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻦ‬ ‫ا!ﺣﺪاث اﻟﺬي أﻟﻘﺎه ﻓﻲ ﻣﺪرج ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫دﻣﺸ ــﻖ ﻣﻊ ﺣﺸ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎوﻧﻴﻪ وﻣﻦ‬ ‫أﻧﺼ ــﺎره ﻓﺨ ــﻼل اﻟﺨﻄ ــﺎب ﺗﻌـ ـ ّﺮض‬ ‫ﻟﻐﺼﺔ ﺟﻌﻠ ــﺖ ﻛﻼﻣﻪ ﻳﻨﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ّ‬ ‫دون ﻣﻔﺮدة واﺿﺤ ــﺔ وإذا ﺑﺎﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺸ ــﺪ ﻳﻀ ــﺞ ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴ ــﻖ ﻓﻘ ــﻂ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﺼﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ‪ ..‬وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﻛﻤ ــﺎ ﺟﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬ ــﻮاء ‪ ,‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻓﻬﻮ ﻣﺌ ــﺎت اﻟﻠﻘﻄﺎت‬ ‫وﻋﺸ ــﺮات ا!ﻓ ــﻼم اﻟﺘﻲ ﺑ ــﺪأت ﺗﻬﻄﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب وا ﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺧﻄ ــﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﻞ إن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻛﺎن ﻗﺒﻴ ــﻞ اﺧﺘﺘﺎﻣ ــﻪ ﻟﻜﻠﻤﺘﻪ ‪,‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫ ــﺬه ا!ﻓ ــﻼم اﻟﻤﻮﺛﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ ﻣ ــﺪن اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺴ ــﻮري ُﺗﺼﻮّ ر‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺮﻓ ــﺾ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة ﻟﺨﻄ ــﺎب‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ا!ﺳﺪ و ُﺗﺠﺪد ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﺳ ــﻘﺎط ﻧﻈﺎﻣﻪ ورﻓ ــﺾ اﻟﺤﻮار ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ أن ﻫ ــﺬا اﻟﺨﻄ ــﺎب ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫ذروة ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻘﺘ ــﻞ ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﻴﻦ واﻟﺤﺮب اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ُﺷـ ـ ّﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪن اﻻﺣﺘﺠﺎج اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻂ اﻟﺤ ــﺪودي وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﺎن ا!ﻓﺪح ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﻏﺘﺼﺎب‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﻣﺤ ــﺎوﻻت اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺗﻔﺠﻴﺮ‬

‫اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴ ــﺎ واﺳ ــﺘﻤﺎﺗﺘﻪ ﻟﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻐﺮض ﻣ ــﻊ ﺧﺪﻣﺔ ا ﻋ ــﻼم ا ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫واﻟﺤ ــﺰب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻟ ــﻲ ﻟ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻀﺠﻴﺞ إ ّﻻ أنّ اﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫أﺳ ــﻘﻄﺖ ﺑﺘﻔﻮق ﻫ ــﺬا اﻟﻀﺠﻴ ــﺞ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺎت اﻟﺜﻮرة ﺛﻢ ﻛﺎن إﻋﻼن اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻲ – ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ –‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أﻗ ــﻮى ﺟُ ﻤﻊ اﻟﺤﺮاك‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﻲ ﻟﺘﺴ ــﺠﻞ‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة وﺟ ــﻮدا ﻗﻮﻳ ــﺎ راﺳ ــﺨﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻬ ــﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎن اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻌﻠ ــﻲ وﻫ ــﻮ اﺣ ــﺪ اﻟﺰﻋﻤ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺎﺋﺮﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮﻳ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺧﺎﺿ ــﻮا اﻟﻜﻔﺎح ﺿﺪ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ورﻓﺾ اﺳﺘﺪراج‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﻴﻦ ﻟﻪ وﻋﺮﺿﻬﻢ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻘﻴﻢ‬ ‫دوﻟﺔ ﻋﻠﻮﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻣﻨﺎﻫﻀﺘﻪ ﻟﻠﺜﻮرة‬ ‫ﻓﺎﺻﻄﻒ ﻣﻊ اﻟﺜﻮار ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺴ ــﻮرﻳﺎ ‪ ,‬وﻛﺄﻧﻤﺎ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎء‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻨﻀﺎﻟ ــﻲ اﻟﻮﺣ ــﺪوي‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺣﺴﻢ ﻟﻠﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺜﻮرة وﻗﻮة وﻋﻴﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻻﻧﻌﻄ ــﺎف اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪﻻﻻت اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺴ ــﻮري ﻫﻮ أن ﻣﺎ‬ ‫أﺛﺒﺘﺘ ــﻪ اﻟﺜ ــﻮرة ﻫ ــﻮ ﺗﻤﺘﻌﻬ ــﺎ ﺑﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة واﻟﺤﺴ ــﻢ اﻟﺬاﺗ ــﻲ وﻗ ــﻮة‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻣﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ واﻧﺪﻣﺎﺟﻬﺎ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﻨ ُﻔﺼﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬أﻇﻬ ــﺮت اﻟﺜ ــﻮرة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺻﻌ ــﻮدا ﻣﻀﻄ ــﺮدا ﻋﻠ ــﻰ ا!رض‬ ‫وﺗﺰاﻳ ــﺪ ًا ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻌﺒﻴﺘﻬﺎ وارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺼﻴﻠ ــﺔ روح اﻟﺘﻀﺤﻴ ــﺔ واﻟﻔﺪاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﺿﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺸﺮاﺋﺢ وا!ﻋﻤﺎر‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺷ ــﺒﺎب وﺻﺒﺎﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﺎم ﺑ ــﻞ‬

‫‪ľŔòĄĿí îňŌŃ‬‬ ‫‪mohanahubail@hotmail.com‬‬

‫وﺣﺮﻛﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎج اﻟﻄﻔﻮﻟﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻗﻮة اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ واﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺪاﺧﻞ اﻟﺜﻮري وا ﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫واﻟﻔﻀﺎﺋﻲ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﺤ ــﻮل ﺛﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺼﺒﺎﻳ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺳ ــﻠﻴﻦ ﻓﺪاﺋﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﻳﻨﻘﻠ ــﻮن ﻗﺼﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻌﻈﻴﻢ وﻗﺮار‬ ‫ﺣﺮﻳﺘ ــﻪ رﻏ ــﻢ دﻣﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟ ــﺬي‬ ‫زاد إﺻ ــﺮار ا ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ اﻟﻔﺪاﺋﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺼﺪورﻫﻢ اﻟﻌﺎرﻳﺔ وﻋـ ـ ّﺰز ﺛﻘﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑﻬﻢ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺣﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻤﺬﻫﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺪن وﻗﺮى ورﻳﻒ وﺑﻮادي اﻟﻘﻄﺮ‬ ‫وﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺴ ــﺎرﻋﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﻲ ﻟﻨﺼﺮة اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻ ــﺮة ورﻓ ــﻊ درﺟ ــﺔ اﻻﻟﺘﺤ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﻨ ــﻮي واﻟﻤﺎدي ﺑﺘﻬﺮﻳ ــﺐ ا!ﻏﺬﻳﺔ‬ ‫وﺣﻠﻴ ــﺐ ا!ﻃﻔ ــﺎل وﻧﻘ ــﻞ اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ رﻏﻢ ﻧﺪرﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -٤‬وﻫ ــﻮ اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻘﻮي ﻣﺮﻛﺰﻳﺎ‬ ‫وﻧﻘﺼ ــﺪ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺎت وﻟﻐﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻨﻴ ــﺔ وﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻢ وﺳ ــﺮﻳﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ‬ ‫وﺗﺼﻌﻴ ــﺪ ﺧﻄﺎﺑﻬ ــﺎ ‪ ,‬ﺛ ــﻢ إﻋﻼﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻟﺬي ﺗﻀﻤﻦ ﻋﺮض اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﺼﻴﻐ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﻃﻨﻴ ــﺔ راﻗﻴ ــﺔ رﻏ ــﻢ ﻋﻠ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﺮﻓ ــﺾ اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻘﺮار اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫واﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻟﻠﺒﻴﺎﻧ ــﺎت أﻋﻄﻰ‬ ‫ﺛﻘ ــﺔ إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ دﻗﺔ ﺗﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان ﻣﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬ﻗ ــﻮة اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺎت ﻓﻲ ﻣﺪن اﻟﻘﻄﺮ وا ﻋﻼن‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺗﺤ ــﺎد اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺎت اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮ واﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻋ ــﻼن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻣﻊ ﻓﺮوﻋﻪ ﻓﻲ ﻣﺪن‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺮ ﻟﻜﻦ ُاﺣﺘﻔﻆ ﺑﻬﺬه اﻟﺨﻄﻮة إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ﺳ ــﻨﻼﺣﻆ أنّ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺷـ ـ ّﻜﻠﺖ ﻋﻨﺼﺮ ﺛﻘﺔ آﺧﺮ ورﺋﻴﺴﻴﺎ ﺟﺪا‬ ‫وﻫ ــﻮ أنّ اﻟﺜﻮرة وﻗﻴﺎدﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗ ــﺖ ﺗﺘﺼﺪر اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ وﺗﻨﻔﺬ ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫وﻻ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ أو اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫أو اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻣﻊ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻌﺮب اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺰي اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻘﺮأ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪا ‪,‬‬ ‫اﻟﻤﻬﻢ أن اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج ﺑﺎت ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ﺑﺈﻋﺠ ــﺎب وﺛﻘ ــﺔ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدات اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ورؤﻳﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻗ ــﺮار ﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ﻧﺤﻮ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﺜﻮرة ﺳ ــﻠﻤﻴﺎ‬ ‫ﻛﻤ ــﺪار ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺗﺘﻮﺟ ــﻪ ﻓﻴﻪ ﻧﺤﻮ ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ا!ﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫واﻟﻤﻔ ــﺎرز اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺮدت‬

‫رﻓﻀ ــﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﺘ ــﻞ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻞ ﺷﻬﺎداﺗﻬﻢ اﻟﻤﻮﺛﻘﺔ ﻟ‪m‬واﻣﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺪرت ﻟﻬ ــﻢ وﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﺒﻴﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ُﻓﻀﺤﺖ وﻣﻦ ﺛﻢ إﻋﺎدة ﺗﺠﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺰج ﺑﻬﻢ ﻓﻲ أي ﻋﻤﻞ ﻋﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺮﻫ ــﺎن ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺰﺣﻒ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻓﻲ أوﻗ ــﺎت ا ﻋﻼن‬ ‫ا!ﺧﻴﺮ ‪.‬‬ ‫وﺑﻼ ﺷ ــﻚ ﻓﺎن ﺣ ــﺮاك اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ واﻟﺤﻘﻮﻗﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻨﺼ ــﺮ إﺳ ــﻨﺎد ﻛﺒﻴ ــﺮ وﺣﻴ ــﻮي‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ ﺳ ــﻮرﻳﻲ اﻟﻤﻬﺠﺮ اﻟﺘﻀﺎﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺴّ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﺑﺼ ــﻮرة ﻣﻤﺘﺎزة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺣﻴﻦ أﻋﻠﻦ أن أﻋﻤﺎﻟﻪ وﺟﻬﻮده‬ ‫ﺗﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺸﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫وا ﺳ ــﻨﺎد اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ واﻟﻤﻌﻨﻮي ﻟﻬﻢ‬ ‫وان اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﺪى‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ُﺘﺸ ّﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺎت ﻋﻤﻮدﻫ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰي دون‬ ‫أي ﺗﻮرط ﻣﻊ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺜ ــﻮرة رﻓﻀﻬﺎ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ اﻟﻤﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎوف ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ا ﻻم واﻟﺘﻀﺤﻴﺎت إﻻ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻳﺘﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ دﻗﺔ ﻣﻌﻨﻰ اﻻﻧﻌﻄﺎف اﻟﻨﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻟﻠﺜﻮرة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﺬي ﺑﺪأت‬ ‫ﺣﻠ ــﺐ وأﺣﻴ ــﺎء ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻌﻜﺴ ــﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻬﺘﺎﻓﺎت اﻟﻠﻴﻠﻴ ــﺔ واﻟﻨﻬﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻃﻮال ا!ﺳ ــﺒﻮع ﺛﻢ ﺗﺸ ــﺘﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻊ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﻣﻤﻨﻬﺞ ﻳﻘﻮل ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ ﺑﻬ ــﺬه ا رادة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺒﺎرﻛﻬﺎ ا‪ P‬ﻟﺸﺂم رﺳﻮﻟﻪ ﻳﻘﻄﻒ ﺛﻤﺮة‬ ‫ﺗﻀﺤﻴﺘﻪ ‪..‬ﺳﻮرﻳﺎ ﻋﺮﺑﻴﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﺣﺮة ‪..‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻻ ﻣﺴﺎوﻣﺔ ‪.‬‬

‫*¶‪g¥ ¥ hG* j%c } G g¥ H&²* j*yM^ hG* g¥IckG* c -4K2 ± ¨D&* d h |H £qI gM^ dG* |Gcn‬‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه ا!ﻳ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ أﻋﺘﺎب‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻧﺘﺨ ــﺎب‬ ‫واﺧﺘﻴ ــﺎر أﻋﻀﺎء ﻟﻠﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫دورﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬه ا!ﻳﺎم ﺗﺴ ــﺘﻌﺪ‬ ‫ا!ﻣﺎﻧ ــﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﺒ ــﺪء اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻌﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒ ــﻮن ﻟ ــ دﻻء ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬ ــﻢ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺮوﻧﻬ ــﻢ أﻛﻔ ــﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻟﺨﻮض ﻫﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻟﻌﻞ وﻋﺴ ــﻰ أن ﻳﻔﻮزوا ﺑﻤﻘﻌﺪ ﻳﻤﻨﺤﻬ ــﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻌﺒﺘﻬ ــﻢ وإﻳﺼﺎل أﺻ ــﻮات ﻧﺎﺧﺒﻴﻬﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻗ ــﻲ واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻛ ٌﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻪ‬ ‫ـﻨﻮات ﻗﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻻ ﺷ ــﻚ أن اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫وﻣﺪﻳﻨﺘﻪ ﺧﻼل أرﺑﻊ ﺳ ـ ٍ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺒﺸ ــﺮة ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‬ ‫وﺗﻌﻄ ــﻲ ﺑﺮﻳ ــﻖ أﻣﻞ ﻟﻌﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﻋﻄﺎ ًء وﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻋﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻌﻞ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت ﻫ ــﻲ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﻨ ــﺢ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت !ﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﻪ وﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻴﻪ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ !ن اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﺗﻜ ــﻮن ذات اﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ وﺻﻼﺣﻴﺎت واﺳ ــﻌﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة وا!ﻧﺠﻊ ﻳﺼﺎل‬ ‫أﺻ ــﻮات اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ وﻋﻤ ــﻮم اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وﺗﻜﻤ ــﻦ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻮﺳ ــﻊ ﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ورﺻﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت واﻟﺘﺠﺎوزات وﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻤ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻟﻮﺣﺪﻫﺎ ﻋﻦ ا!ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ورﺋﻴﺴﻬﺎ وﻧﺎﺋﺒﻪ‪ ،‬ﻓﺤﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮن )ا!ﻣﻴﻦ أو رﺋﻴﺲ‬

‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ( رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻓﻤ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺟـ ـﺪًا أن ا!ﻋﻀﺎء‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺠﺎﻣﻠﻮن رﺋﻴﺴﻬﻢ اﻟﺬي ﻫﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻳﻐﻀﻮن اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ أﻣﻮر وﻣﺸ ــﻜﻼت ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﻘ ــﺪة وﺗﺼﺒ ــﺢ ﻟﻬﺎ ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﻃﺮأت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ زﻳﺎدة أﻋﺪاد اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻫﺬا ﻓﻴﻪ ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ وا ﻧﺼﺎف واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺪن واﻟﺘﻲ ﻋﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ واﻟﺘﻘﺼﻴﺮ ﻓﻲ إﻳﺼﺎل اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮﻛ ــﺰت اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫أﺑ ــﺮز اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت ﻛﺬﻟﻚ زﻳﺎدة أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻓﺈﻧﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪ أﺧﺘﻠﻒ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳ ــﺮى‪) :‬أن زﻳﺎدة أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﻣ ًﺮا‬ ‫ﻣﺮﺑ ًﻜﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬وأن ﺗﻔﺮغ ا!ﻋﻀﺎء أوﻟﻰ ﻣﻦ زﻳﺎدة ﻋﺪدﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ(‪ ،‬ﻓﻤ ــﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ أن زﻳ ــﺎدة ا!ﻋﻀﺎء ﺧﻄﻮة‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻧﺤﻮ ﻋﻤ ــﻞ ﺟﺎد وﻣﺜﻤﺮ ﺑﺘﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬ ــﻮد !ن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﺘﻔﺮﻏ ــﻮن إﻻ اﻟﻘﻠﺔ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ا!ﻋﻀﺎء اﻟﻤﺘﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴًﺎ !ن اﻟﺸﺒﺎب أﻛﺜﺮ وﻋﻴًﺎ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ وأﺳ ــﻠﻮﺑًﺎ وﻣﻌﺮﻓـ ـ ًﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺪور ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺼ ــﺮ‪ .‬و!ن اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ا!وﻟ ــﻰ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻧﺎﺟﺤـ ـ ًﺔ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻻﻧﺘﻘ ــﺎدات وﻋﺪم اﻟﺮﺿﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا!ﺣﻴ ــﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻜﺜﻴﺮ وأن ﻧﺮى ﺗﻄﻮ ًرا وﺗﺤﺴـ ـ ًﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫‪ôñĎ÷ - ŒķŜĘĿí Œijîė čŎĜňŃ‬‬

‫ا!ﻣﻦ ﻫﺪف ﺳ ـ ٍـﺎم إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻋﺎم‪ ،‬وأﻣﻞ ﻟﻠﺒﺸ ــﺮ ﻳﺮﻧﻮ إﻟﻴﻪ‬ ‫ا!ﻓ ــﺮاد‪ ،‬وﺗﺘﻄﻠ ــﻊ إﻟﻴ ــﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬وﺗﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻴ ــﻪ ا!ﻣﻢ‪ ،‬وﺗﻨﻔ ــﻖ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎ ﻋ ــﺰ وﻣﺎ ﻏﻼ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا!ﻣﻮال واﻟﺜ ــﺮوات‪ ،‬وﻛﻠﻨ ــﺎ ﻧﻌﻠﻢ أن ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫ﺗﺪﻓ ــﻊ ا!ﻣ ــﻮال اﻟﻄﺎﺋﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ا!ﻣ ــﻦ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣ ــﺎ ﺗﺒﺬﻟﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟ ــﻮزارات ا!ﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻘﺎﻟ ــﻲ ﻋﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻬ ــﺎ ﻧﺼﻴ ــﺐ ا!ﺳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ وﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﻣﻦ أﺛﺎث ﻣﺮﻳﺢ وﺗﺠﻬﻴﺰات ﺣﺪﻳﺜﺔ وﺗﻌﺪ اﻟﻤﺪارس ﻣﻦ‬ ‫اﻫﻢ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺗﻬﺎ وﺳﺠﻼﺗﻬﺎ اﻟﺴﺮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫واﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺮز اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﺎﺳ ــﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ أي اﻋﺘﺪاء‬ ‫وﻋﺒ ــﺚ ﻓﺎ!ﻣﺮ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات ا!ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻀﺎﻣﻨﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻧﻨﺎ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﻌﺎﻳﺶ واﻗﻌًﺎ ﻣﺆﻟﻤًﺎ ﺗﺠﺎﻫﻠﺘﻪ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ ﺣﺮاﺳ ــﺔ ﻣﻨﺸ ــﺂﺗﻬﺎ وﻟﻌﻠﻲ ﺧﻼل ا!ﺳﻄﺮ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫أﺷ ــﻴﺮ ﻟﺤﻮادث اﻟﺴ ــﻄﻮ اﻟﺬي ﺗﺤﺼﻞ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﺪارس اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺳ ــﺮﻗﺔ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت إدارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻬﺰة ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻻ ﺷﻚ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻣﻔ ــﺰع ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺗﺤﺮك اﻟﻮزارة ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﻴﻔ ــﺔ ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﺿﺪ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻠﺰم‬ ‫ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺻﻴﺎﻏﺔ أﺳ ــﺲ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻤﻨﺸ ــﺂﺗﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام اﺳﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ا!ﺧﺮى ﻛﺎﻟﺒﻨﻮك واﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ا!ﺧﺮى‪ .‬ﻧﻌﻢ أﻳﻦ اﻟﻮزارة ﻋﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻄﺒﻖ ﻓﻲ ﻓﺮوع‬ ‫وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ واﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وا!ﺳ ــﻮاق اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وا!ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫وﻓﺮوع ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ وﻣﺤﻄﺎت اﻻذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ .‬ﻧﻌﻢ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺣﺮاﺳ ــﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﺘﻤﺮﻛﺰة وﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺤﺎرس اﻟﻤﺴ ــﻦ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻔﺘﺢ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺒ ــﺎح وﻗﻔﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ أﺷ ــﻚ ﺑﻌﺪم ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت ا!ﻣﻨﻴﺔ ﻧﻌﻢ ا!ﻣﺮ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻟﻔ ــﺖ ﻧﻈﺮ ﻟﻐﺮض ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬ ــﻢ وﺣﻴﻨﻤ ــﺎ أﻗﻮل ﻫ ــﺬا اﻋﺘﺒ ــﺮ ا!ﻣﺮ ﻧﻘ ــﺪا ﻫﺎدﻓﺎ وﻟﻪ‬ ‫ﻋﻜﺴ ــﻴﺎت اﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ !ﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﻨﻬ ــﻮض وﻻ أرﻳﺪ أن‬ ‫أذﻳ ــﻊ ﺳـ ـ ًﺮا ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ أﻗ ــﻮل ان ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺪارس ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺪوام رﻫ ــﻦ أدراج اﻟﺘﺠﺎوزات وﻟﻴﺲ ﺳ ــﺮا‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﺬﻛﺮ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ !ﻣﺮ واﺿﺢ وﻫﻮ ﻋﺪم ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ا!ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤ ــﺪارس ﻛﻴ ــﻒ ﻻ وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺴ ــﻤﻊ وﻧﺮى‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻗﺎﺋﻞ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺪورﻳﺎت ا!ﻣﻨﻴﺔ ﺣﻴﺎل اﻟﺴﻄﻮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺪارس اﻗ ــﻮل واﻟﺤ ــﻖ ﻳﻘ ــﺎل ان اﻟﺪورﻳ ــﺎت ا!ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺆدي رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑ ــﻜﻞ أﻣﺎﻧﺔ واﺧﻼص وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺨﺪم‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﺘﻤﺮﻛﺰة أﻣﺎ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ا!ﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﻔﻮن وﻻ ﺗﺨﻠﻰ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ ﻟﻮ ﺣﺼﻞ ﺳ ــﻄﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺖ ﺣﺮاﺳﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪óčŎňńĿí ôňœĊńĿí - ŒīîijĎĿí Ďŋîė ĂœĎij‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫‪ G* g /‬‬ ‫*‪ ¦+y G‬‬ ‫*¶} ‪ È‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬ ‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫اﻋﺘﺎد اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻨﺬ ا!ﺳ ــﺒﻮع ا!ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ورﺻﺪ ﻣﺎ ﻳﺪور ﻓﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﻋﻨ ــﻮان ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻐﻀﺐ‬ ‫ﺗ ــﺎرة‪ ،‬وﺟﻤﻌ ــﺔ اﻟﺮﺣﻴﻞ ﺗﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬وﺟﻤﻌ ــﺔ اﻟﺼﻤﻮد ﺗﺎرة ﺛﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑ ــﺎت ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ أﺳ ــﺒﻮع ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟ ﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺤﺮاك او اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬دﻓﻌًﺎ ﻟﻔﻌﻞ أو ﺗﻮﻗﻴًﺎ‬ ‫ﻧﻘﺼﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬وﺑﻘﺪر ﻣﺎ أﻧﻌﺶ ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻜﻮ ً‬ ‫أو ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻋﻄﻠﺔ ﻋﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺗﺸ ــﺢّ ﻓﻴﻪ ا!ﺧﺒﺎر وﺗﻨﺪر اﻟﺤﻮادث‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻓﺘﺢ أﺑﻮاﺑًﺎ أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻼﻧﻔﻼت أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‪ ،‬وﻟﻠﺘﻔ ّﻠﺖ ﻓﻲ أﺣﻴﺎن أﺧﺮى‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺤ ّﺪ اﻟﺬي ﺑﺎت ﻳﻌ ّﺮض اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻗﻄﺮ ﻋﺮﺑﻲ ﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ أﻗ ّﻠﻬﺎ إﺑﻄﺎء وﺗﻴﺮة اﻟﻨﻤ ــﻮ‪ ،‬وأﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻌﺮﻳﺾ وﺣﺪة ا!وﻃﺎن‬ ‫واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ وﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ ﻣﻜﺘﺐ ا!ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻮدﻳﻊ ا!ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫وﻻﻳﺘﻪ ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳ ــﻰ واﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ا!ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﺛ ّﻤ ــﺔ ﻓﺮﺻﺔ ا ن ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ واﻟﺘﺴ ّﻠﻢ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻏﺘﻨﺎﻣﻬﺎ ﻟﻠﺪﻋﻮة ﻣﻦ أﺟﻞ ﺟﻤﻌﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﻤﺘﻐﻴّﺮات ﻋﻠ ــﻰ ا!رض ﻓﻲ ﻃﻮل اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻋﺮﺿﻪ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ ﺣﺪاث ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﺑﺸ ــﺮﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ إن ﺟﺮت ﺗﺤﺖ ﺳ ــﻘﻒ ﺑﻴﺖ اﻟﻌﺮب‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﺼﻮن اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وأن ﺗﺤﻮل دون اﻧﻔﺮاط اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺮﺟﻮا ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ وﻣﺼﺮ وﻟﻴﺒﻴﺎ واﻟﻴﻤﻦ وﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫وﺑﺸﺮﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ أوﻃﺎﻧﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻜﻔﻞ اﺣﺘﺮام اﻟﺤﻘﻮق ا!ﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮاﺛﻴﻖ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ و ّﻗﻌ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺎت ﺑﻼدﻫ ــﻢ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ ﺑﻌﺾ ا!ﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺑ ــﻼ ﺑﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻣﺮض‪ ،‬وﻻ ﺟﻬﻞ‪ ،‬ﻣﻊ ﻓﺮص ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻛﻠﻬﺎ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺗﻘﻮل‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺎت ﺑﻼدﻫ ــﻢ إﻧﻬﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎزﻫﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﺛﻤّﺔ‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﻃﺎر ﻋﺮﺑﻲ ﻋﺎم ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺎﻳﺎت‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻋﻤﻞ ﻋﺮﺑﻲ ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺗﺮﻋﺎه‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ ﺗﺼﻮّر ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﺘﻐﻴّﺮات وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴّﻒ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﺑﻠﺪ ﻋﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻮف ﺗﺴ ــﺘﻌﻴﺪ ﻫﺪوءﻫﺎ وروﻧﻘﻬﺎ‪ ،‬إن اﺳﺘﻌﺎد ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺮﺟﻮا ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﻳﺤ ــﺪث دون رؤﻳﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻴﺪ ﺻﻴﺎﻏﺔ أﻫﺪاف ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‪ ،‬و ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ إﻋ ــﺎدة اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻟﻘﺪرة اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻻﻗﻠﻴﻤﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪاواة ﻋﻠﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أوﺟﻪ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺤﻠﻮل ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻋﺒﺮ ﻗﺎذﻓﺎت اﻟﻨﺎﺗﻮ‪،‬‬ ‫أو ﻋﺒﺮ ﻧﺼﺎﺋﺢ وﺧﻄﻂ ﻗﻮى اﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ أﻃﺮاف ﻗﺒﻠﺖ أن ﺗﻜﻮن ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻊ ﻣﺘﻠﻘﻲ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ أو ﻣﻨﺘﻈﺮ اﻟﻬﺒﺎت‪ ..‬ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﺟﻤﻌﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬

‫*¶‪fx G* D ^¥« ² ¤ ¥ 6£‬‬

‫‪Ċŋíď ĒŇí‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬

‫‪o<{¶* 4cd G* jc/£HK ,^/‬‬

‫ﻟﻌﻞ ﻣﻌﻈﻤﻨﺎ ﻣﺮ ﻣﻦ ﻓﻮق اﻟﻜﺒﺮي اﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ واﻟﻤﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫وﻻﺣ ــﻆ اﻟﻌ ــﺞّ )اﻟﻐﺒ ــﺎر( اﻟﻤﺘﻄﺎﻳ ــﺮ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻤ ــ‪ m‬ﺟ ــﻮ اﻟﺴ ــﻤﺎء ﻟﻴﻞ ﻧﻬ ــﺎر‪ .‬وﻫ ــﺬا اﻟﻐﺒﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻖ اﻟ ــﺬي ﻳﻤ‪ m‬اﻟﻔﻀﺎء ﻟﻴ ــﺲ ﻧﺎﺗﺠﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺎن اﻟﺜﺎﺋﺮ ﻓﻲ أﻳﺴﻠﻨﺪا اﻟﺬي ﻋﻄﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﺮان ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ دول أوروﺑﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺤﺼﻠﺔ ﻟﻠﺒ ــﺮﻛﺎن اﻟﺜﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﺷ ــﺮق أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي أﻛﺪت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑ ــﺄن رﻣ ــﺎده ﻟ ــﻦ ﻳﺼﻠﻨ ــﺎ وﻟ ــﻦ‬ ‫ﻳﺆﺛ ــﺮ ﻓ ــﻲ أﺟ ــﻮاء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑ ــﺄي ﺣ ــﺎل ﻣﻦ‬ ‫ا!ﺣ ــﻮال‪ !!..‬رﻏ ــﻢ أﻧﻨﺎ ﻗﺪ دﺧﻠﻨﺎ ﻓﻲ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﻒ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ‪١٤٣٢/٧/١٩‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪٢٠١١/٦/٢١‬م وﺑﺬﻟ ــﻚ أﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺿﻌ ــﺔ ﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮات اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ ﺷﺮق أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ) ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻌﻮاﺻ ــﻒ اﻟﻐﺒﺎرﻳﺔ(‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‪ ،‬وﺑﻘﻴﺔ أﺟﺰاء اﻟﺴ ــﻬﻞ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻣﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﻼل أﺷﻬﺮ اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﻏﻴﺮ وارد ا ن !ن اﻟﻐﺒﺎر‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻖ ﺷﺮق اﻟﻤﻄﺎر ﻫﻮ ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﻛﺜﺮة ﺗﺮدد‬ ‫واﻳﺘ ــﺎت اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ واﻟﻤﺘﺠﻬ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺼ ــﺮف ﺟﻨﻮب ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ )ﻫﺬا ﻣﺎ ﻻﺣﻈﻨﺎه ﻣﻦ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﺮورﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺮﻳﻊ(‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻮاﻳﺘﺎت‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﻠﻚ ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮﺻﻮﻓﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺜﻴ ــﺮ ا!ﺗﺮﺑ ــﺔ واﻟﻐﺒ ــﺎر اﻟﺬي ﺗﻨﻘﻠ ــﻪ اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫)اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ(‪ ،‬اﻟﺴ ــﺎﺋﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈ ــﻢ أﻳﺎم اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺼﻞ ﺑﻬ ــﺬه ا!ﺗﺮﺑﺔ واﻟﻐﺒ ــﺎر ﻟﺘﻐﻄﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻠﺤﻖ اﻟﻀﺮر ا!ﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﺎ!ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ أو اﻟﻤﺘﺎﺧﻤﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻢ‬ ‫‪łŔŋíĎñç ĉŎńĄŃ .ĉ‬‬ ‫ﺿﺮرﻫﺎ ﻣﻌﻈﻢ ا!ﺣﻴﺎء ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻐﺒﺎر اﻟﻌﺎﻟﻖ ﻓﻲ ﺟﻮ اﻟﺴﻤﺎء‪،‬‬ ‫‪ŅîīōĊĿí‬‬ ‫وﻳﻤ‪ m‬اﻟﻔﻀ ــﺎء ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء‬ ‫‪mdoaan@hotmail.com‬‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺴﺘﻨﺸﻘﻪ ﻃﻮال اﻟﻠﻴﻞ واﻟﻨﻬﺎر ﻳﺆﺛﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺤﺔ ا ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وﻳﺼﻴﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫إذن ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻬﺘﺎر‬ ‫– اﻟﺼﻐﺎر واﻟﻜﺒﺎر – ﺑﺄﻣﺮاض ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﺮﺑﻮ‪ ،‬وﺿﻴﻖ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻌﻮﺑﺔ ﺑﺼﺤﺔ ا ﻧﺴ ــﺎن؟ وﻛﻴﻒ ﻧﻮﻗ ــﻒ ﻫﺬا اﻟﻌﺒﺚ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﺲ‪ ،‬وﻳﻨﻘﻞ اﻟﻤﺘﺄﺛﺮﻳﻦ ﺑﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺬي أﺻ ــﺎب اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻠﻮﺛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ‪ :‬ﺷ ــﻮاﻃﺊ اﻟﺒﺤﺎر‪ ،‬ﻣﺮورا‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ آﺛﺎره اﻟﻤﻤﺮﺿﺔ‪.‬‬

‫‪ {F*y¶ g/c´*K L£n 7‬‬ ‫*‪Ã^¶* cD^G‬‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ أﻋﻴﺎن وأﻫﺎﻟﻲ ﺷﺠﻮى أﻧﻘﻞ إﻟﻴﻜﻢ ﺑﻌﻀ ًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺠﻮﻧﻬﻢ ‪ ،‬وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺎدون ﺑﻬﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﻦ وا ﺧ ــﺮ ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ‪ ٩٠‬ﻛﻢ ﻏ ــﺮب اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ا!ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻔﺘﻘﺮ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎل ‪:‬‬ ‫‪-١‬ﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻟﻤﺜ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫‪ ،‬ﺣﻴ ـ ُـﺚ إن أﻗ ــﺮب ﺟﻬ ــﺎز ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻳُﺒﻌﺪ ﻗﺮاﺑ ــﺔ )‪ ٤٠‬ﻛﻢ(‪ ٥٠‬ﻛ ــﻢ ﻓﻬﻮ ﻫﺠﺮة‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻠﻴﺢ‪.‬‬ ‫‪-٢‬اﺣﺘﺮاق ﻣﺰارع ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪،‬و اﻟﺬي وﻗﻊ ﻓﻲ أﺷ ــﻬﺮ ﺳ ــﻠﻔﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻐﻴﺎب ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫‪-٣‬ﺗﻔﺤﻢ إﺣﺪى اﻟﺠﺜﺚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻮﻗﻮع ﺣﺎدث ﺳﻴﺮ أدى إﻟﻰ اﺣﺘﺮاق ﻣﺮﻛﺒﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ اﺿﻄﺮ إﺳﻌﺎﻓﻬﻢ إﻟﻰ اﺳﺘﻐﺮاق ﻣﺪة أﻃﻮل ﻋﻨﺪ وﺻﻮل اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻠﺢ ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻬﻴ ــﺐ اﻟﻨ ــﺎر ﻻﻳﻌﺘﺮف ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ وﻻ ﺑﺎﻟﺰﻣﻦ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎر ﺗﺤﻄﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻒ أﻣﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ً‬ ‫ﺛﻮان ﻣﻌﺪودة ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻜﻢ إذا ﻛﺎن اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺑﺎﻟﺪﻗﺎﺋﻖ واﻟﺴﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وأﺧﻴﺮ ًا ﻻﻧﻤﻠﻚ ﺳﻮى ﻣﻨﺎﺷﺪة اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻻﻟﺘﻔﺎت إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤﺄﺳ ــﺎوي ! ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺮوﻧ ــﻪ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒ ًﺎ ‪ .‬وأﺧﻴﺮ ًا ﺣﻔ ــﻆ ا‪ P‬ﺧﺎدم اﻟﺒﻴﺘﻴ ــﻦ ورﻋﺎه‪-‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺤﻜﻮﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ودراﺳﺘﻬﺎ وﺗﺬﻟﻴﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺼﻌﺎب ﻓﻲ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ !ﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وا‪P‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﺎن ‪،،،‬‬ ‫‪óčŎňńĿí ôňœĊńĿí- őōĎĬĿí ĊŔĬē ľĜŔij‬‬

‫ﺑﺨﺰاﻧ ــﺎت ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺸ ــﺮب‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﺨﻠﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻠﺒ ــﺔ واﻟﺴ ــﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻐﻄ ــﻲ ﻣﻌﻈ ــﻢ‬ ‫ا!ﺣﻴ ــﺎء‪ ،‬وﻣﺨﻠﻔﺎت اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻣ ــﻦ ﺗﺮاﻛﻤﺎت‬ ‫ﻟ‪m‬ﺗﺮﺑ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺠﻤﻌﺎت ﻣﺎﺋﻴﺔ راﻛﺪة‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﻤ ــﻰ ﻟﻠﻀﻨ ــﻚ‪ ،‬وﺗﻜﺎﺛﺮ !ﺳ ــﺮاب‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﻮض اﻟﺘ ــﻲ أزﻋﺠﺖ اﻟﺼﻐ ــﺎر واﻟﻜﺒﺎر‪،‬‬ ‫وأﺧﻴﺮا ﺗﻠﻮث ﺳ ــﻤﺎء ﺟﺪة ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر اﻟﻤﺘﻄﺎﻳﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن ﻣﻦ‪ :‬اﻟﻜﺴّ ــﺎرات‪ ،‬وﺷ ــﺎﺣﻨﺎت‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺒﻄﺤﺎء‪ ،‬وأﺧﻴ ــﺮا اﻟﻄﺮق ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﺒﺪة‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻠﻜﻬﺎ ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر؟‪.‬‬ ‫أﻳ ــﻦ ﻫﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﻀ ــﻊ ﺣﺪا ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺑﺤﻖ ﺻﺤﺔ ا ﻧﺴﺎن؟‬ ‫أﻳﻦ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻔﺮد وﺗﻮﻓﺮ ﻟﻪ ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ وﺣﻴﺎة‬ ‫ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ﺑ ــﺪون أي ﻣﻨﻐﺼﺎت؟ أﻳﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ‪m‬رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻫﻢ واﺟﺒﺎﺗﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻼﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎرس ﺑﺤﻘﻬ ــﺎ وﺣ ــﻖ‬

‫‪ jc0c¥ |Gc+ ^J{I ¤h0‬‬ ‫*‪Ly1&²‬‬ ‫ا ﺟ ــﺎزة ﺗﻄ ــﺮق ا!ﺑ ــﻮاب ‪ ..‬ﻓﻤﻦ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻛﺒﺢ‬ ‫ﺟﻤﺎح ﻏﻼء أﺳ ــﻌﺎر أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ‪ ..‬وأﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫‪ ..‬وﻣﻼﻫﻴﻬ ــﺎ ﻓﻤ ــﻦ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻋﺪم‬ ‫رﻓﻊ أﺳ ــﻌﺎر أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﺳ ــﻮا ًء اﻟﺸ ــﺎﻟﻴﻬﺎت واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﻮن أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﺧﻴﺎﻟﻴ ــﺔ ﺟﺪا ﻣﻊ إﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴ ــﺘﻮاﻫﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻏﻠﻮ أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ‪ ..‬أو ﺳ ــﻮاﻫﺎ ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴ ــﻜﻦ‬ ‫‪ ..‬وأﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ‪ ..‬واﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ ‪ ..‬ﻣﺜ ًﻼ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤ ــﺪن ذات اﻟﻤﻨ ــﺎخ اﻟﺒﺎرد‬ ‫واﻟﻤﻌﺘ ــﺪل ‪ ..‬وا!ﺳ ــﻤﺎك ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ ‪..‬‬ ‫وﺳ ــﻮء اﻟﻄﺮق ﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ أو إﻫﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫!؟‪ ..‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض إﻳﺠ ــﺎد ﻛﺘﻴﺒﺎت ﻓﻲ دور اﻟﺴ ــﻜﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ واﻟﺸﺎﻟﻴﻬﺎت ﺗﺸﻴﺮ !ﻣﺎﻛﻦ ﻣﺸﻬﻮرة وﻣﻤﻴﺰة‬ ‫وﺟﻤﻴﻠﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻳﻤﺘﺎز ﺑﻪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ‪ ..‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ أن ﻳﺮاﻗﺒ ــﻮا اﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وﻳﻌﺎﻗﺒﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻐﺎﻟﻲ ﺑﺮﻓﻊ ا!ﺳﻌﺎر ﻓﻰ أي ﻣﻜﺎن ﺳﻴﺎﺣﻲ ﺳﻮا ًء ﺳﻜﻨﺎ‬ ‫أو ﺳﻠﻌﺎ أو ﺳﻮاه ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﺰاﺋﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ‪ ..‬وﺑﺬﻟ ــﻚ ﺗﻜ ــﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺳ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺰﻫﺪ ﺑﺴﻴﺎﺣﺎت أﺧﺮى ‪.‬‬ ‫‪-ŒĘŔòĄĿí ĊŔĬŔĔŃ ĊĬĔŃ‬‬ ‫‪óčŎňňńĿí ôňœĊńĿí‬‬

‫ﺳ ــﺎﻛﻨﻴﻬﺎ دون أي رﻗﺎﺑ ــﺔ أو ﺟﺰاءات رادﻋﺔ‬ ‫وﺻﺎرﻣ ــﺔ ﻟﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﻌﺒﺚ ﺑﺼﺤﺔ ا ﻧﺴ ــﺎن؟‬ ‫أﻳﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻬﺬا ا!ﻣﺮ‬ ‫‪ ،‬وأﻳ ــﻦ ﺟﻬﺎزﻫ ــﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬وإﺻﺤﺎﺣﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻧﻠﺤﻆ ﻟﻪ أي أﺛﺮ ﺗﺠﺎه ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت؟‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻟ ــﻢ ﺗﻬﺘ ــﻢ ا!ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺸ ــﻜﻮرة‬ ‫ﻓ ــﻲ رﺻ ــﻒ ﻫ ــﺬا اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤ ــﺆدي إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ واﻟﺬي ﺗﺠﻮﺑﻪ ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻳﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟ ــﻪ اﻟﻐﺒ ــﺎر؟ ﻟﻤ ــﺎذا ﻟﻢ ﺗﺮﺻ ــﻒ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻃﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮات‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑ ــﺎن ا!ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت‪ ،‬وا!ﻣ ــﻮال اﻟﻄﺎﺋﻠ ــﺔ ﻟﻌﻤ ــﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ؟ ﻟﻤﺎذا اﻻﺳ ــﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻨﺎس‪،‬‬ ‫وإﻟﺤ ــﺎق اﻟﻀﺮر ﺑﻬﻢ وﺑﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ؟ أﻻ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴ ــﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻣ ــﻦ أﺿ ــﺮار ﺑﻴﺌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻌﺘ ّﻠ ــﺔ ﻣﻦ ﻛﺜﺮة ﻣ ــﺎ أﺻﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺧﻄﺎء ﺑﺸﺮﻳﺔ وﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻣﺎ زﻟﻨﺎ ﻧﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم؟ ﻣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻈﻞ واﻟﻌﻮد‬ ‫أﻋﻮج؟! ‪.‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻨﺘﺸ ــﺮ اﻟﻜ ــﺬب وﻳﺼﺒﺢ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌ ــﺐ ﺗﻤﻴﻴﺰه ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﺪق ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺒ ــﺪو اﻟﺮؤﻳﺔ ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ وﺗﻐﺪو ﻛﻞ اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت‬ ‫واردة ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺴﻴﺪ اﻟﻤﺸﻬﺪ ﺗﺠﺎر اﻟﻤﻮت وأﺻﺤﺎب ا!ﻫﻮاء‬ ‫وا!ﻏ ــﺮاض اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ‪ ،‬ﺗﺘﻮﻗ ــﻒ ﻋﻨ ــﺪي اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮاءة‬ ‫وأﺗﻮﺟﻪ ﺑﻜﻠﻴﺘﻲ ﺻﻮب اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻻ ﺗﻜﺬب ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ‪ .‬اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﺻﻮﺗ ــﻲ ‪ ،‬واﻟﺼ ــﻮت ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺎﻟ ــﻢ ا!ﻛﺎذﻳﺐ‬ ‫أوﺣﺘﻰ ا!وﻫﺎم ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻓ ــﺈن اﻟﻠﻐﺔ ﻛﻼم ‪ ،‬واﻟ ــﻜﻼم ﻫ ــﻮ أداة اﻟﻜﺬب اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺑﺘﻜﺮﻫﺎ ا ﻧﺴ ــﺎن ﻟﻴﺨﺒﺊ ﻧﻮاﻳﺎه وراءﻫﺎ ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻳﻜﺬب ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﻞ ﻣﻦ ﻳﻜﺘﺒﻮن ﻳﻜﺬﺑﻮن ‪ ..‬اﻟﻜﻼم ﻫ ــﻮ أداة اﻟﺘﻮاﺻﻞ ا!وﻟﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺸ ــﺮ ‪ ،‬وا ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ ﻣﺨﻠﻮق ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﻳ ــﺪ ﻻ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻛﻠ ــﻪ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻴ ــﺔ – اﻟﻨﻴﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﺮﻏﺒ ــﺔ اﻟﻤﻀﻤﺮة أو‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻨ ــﺔ او ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻈﺎﻫﺮة – ﻫ ــﻲ اﻟﻤﻌﻴ ــﺎر ا!ول ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﺒﺎد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪ P‬ﻋﺰوﺟﻞ ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ ﻓﻬ ــﻲ ﻻ ﺗﻜ ــﺬب ‪! ،‬ن اﻟﻼوﻋ ــﻲ واﻟﻮﺟﺪان‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﻮر واﻟ ــﺮوح – اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻧﺘ ــﺎج وﺗﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ ‪ -‬ﻻ ﻳﻜﺬﺑﻮن ‪ .‬اﻟﻜ ــﺬب ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺤﺾ ﻋﻘﻠﻴﺔ ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻛﺬب دون ان ﺗﺴﺒﻘﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﻜﻴﺮ أو ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻜ ــﺬب ﻫ ــﻮ اﻻﺑ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻟﻠﻐﺔ ‪ .‬ذﻟ ــﻚ أن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻜﺬب‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻃﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ‪ ،‬وﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻣﺸ ــﺮوﻃﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ‪ .‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻠﻐﺔ ﻫﻲ أداة اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺷﺨﺺ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ دون ان ﻳﻠﺠ ــﺄ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﻨﺠﺰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻲ اﻻﻫﻢ وا!ﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮا ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﺸﺮ ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ﻣﺮاوﻏﺔ ‪ ..‬وﻟﻮﻻ ﻫﺬه اﻟﻤﺮاوﻏﺔ ﻻﻧﺘﻔﺖ ﻓﺮص وﺟﻮد‬ ‫ﺻﻔ ــﺔ اﻟﺠﺪل اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻼﻋ ــﺐ ﺑﺎ!ﻟﻔﺎظ واﻟﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪﻻﻻت ‪ .‬ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻐ ــﺔ ﻫﻨ ــﺎك داﺋﻤ ــﺎ ﻣﺠ ــﺎل ﻟﻠﻜ ــﺮ واﻟﻔ ــﺮ واﻟﻠﻒ‬ ‫واﻟ ــﺪوران ‪ ،‬ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ ان ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﻔﺮدات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻻ ﺗﻤﺘﻠﻚ دﻻﻻت‬ ‫ﻗﺎﻃﻌﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺠﻤﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﺒﺸﺮ ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ ﻟﻴ ــﺲ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻐﻤ ــﺔ او اﻟﻨﻮﺗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ ان ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻬﺎ دﻻﻻت ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻣﺤﺪدة ‪ .‬اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻌﻘﻞ ﻣﻦ ا!ﺳ ــﺎس ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ ﺳ ــﺮ ﺻﺪﻗﻬﺎ وﺳ ــﺒﺐ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻘﻮل ﺷﻴﺌﺎ ‪.‬‬ ‫ﺧﻠﻮ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺪﻻﻻت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻫﻮ أﻋﻈﻢ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬

‫*‪¦ ¥ ´* y µ* £J §4*2(²* 4£ ~ G‬‬ ‫‪ -١‬وﺟﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -P‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء و اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ا!واﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ راﺣﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ وﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا!واﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﻣﺮ ﺑﻬﺎ ‪ -‬أﻳ ــﺪه ا‪ - P‬ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫وﻣﻮﻇﻔ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﻮد ﺧ ــﻼل ﻫﺬه اﻟﻌ ــﺎم إذا ﻛﺎن ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺷﻮاﻏﺮ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻪ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﺷﺎﻏﺮة ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻴﺘﻢ ﺗﺜﺒﻴﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى أن ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻄﺄ ﻟ ــﺪى وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات ﺗﺜﺒﻴ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﺎت‬ ‫‪ ،‬واﻧﺘﻘﺪ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﻛﺬﻟﻚ أداء وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ إﺷﻐﺎل اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸﺎﻏﺮة ‪ .‬وﻗﺎﻟﻮا إن ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٥٦‬أﻟ ــﻒ وﻇﻴﻔﺔ ﻟﺪى اﻟ ــﻮزارة ﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﺷ ــﻐﺎﻟﻬﺎ إﻃﻼﻗ ًﺎ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ذﻛﺮ أﺣﺪ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى أن ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻤﺪ ﺗﺠﻤﻴﺪ وﻇﺎﺋﻔﻬﺎ اﻟﺸﺎﻏﺮة أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ رﻓﺾ وزارة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺮر اﺳﺘﺤﺪاث وﻇﺎﺋﻒ ‪.‬‬ ‫إن اﻟﻤﺘﺄﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮﻇﻔﺎت وﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻨﻮد ﻳﺪرك ‪:‬‬ ‫ أن ا!ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﻗ ــﻢ ‪/٨٤٢٢‬م ب وﺗﺎرﻳ ــﺦ‬‫‪١٤٢٦/٦/٢٥‬ﻫ ـ ـ ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺘﺮﺳ ــﻴﻢ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﻮد دون‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء وﻣﻌﻠﻮم اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺳ ــﻴﻢ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم‬ ‫وإﻻ ﻟﻜﻨﺎ ﻗﺪ أﻏﻠﻘﻨﺎ ﻣﻠﻒ اﻟﺒﻨﻮد ﻣﻦ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات ﻣﻀﺖ ‪!...‬‬ ‫ أن ا!ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ رﻗ ــﻢ‪/٢٩٣‬م ب وﺗﺎرﻳ ــﺦ‬‫‪ ١٤٢٨/٨/٥‬ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺒﻨﻮد ﻓﻲ ﺳ ــﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪ .‬وﻣﻌﻠﻮم‬ ‫أن اﻟﻤﺪة ﺗﻄﻮرت !رﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﻓﻠﻤﺎذا ؟‬

‫ ﻳ ــﺪرك أن اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺼ ــﺎدر ﻓ ــﻲ‬‫‪ ١٤٣٢/٣/٢٣‬ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﻟﻴﺲ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ ﻫ ــﻞ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ أن‬ ‫ﺗﺪرس ﻣﺮة أﺧﺮى !!!‬ ‫‪ -٢‬أوﺿﺢ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أن ﻣﻦ ﻛﺎن ﻣﺸﻤﻮ ًﻻ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺮﺳﻴﻢ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻨﺎﻓﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻴ ــﺢ ﻟﻬ ــﻢ ﻧﻘﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﻟﻢ ﻳﺬﻛﺮ ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺸﻤﻮﻻ ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت ﺑﻤﻌﻨﻰ أن ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ‪ ٢٠‬ﺳﻨﺔ ﺑﺪون ﺗﺄﻣﻴﻨﺎت ﺗﻀﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺘﻲ ذﻫﺒﺖ ﻣ ــﻦ زﻫﺮة ﻋﻤﺮه وﻫﻮ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ داﺋﺮة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ‪!!!..‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﺼﺎدر ﺑﺮﻗ ــﻢ ‪/٨٤٢٢‬م ب وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٦/٦/٢٥‬ﻫ ـ ـ ﺗ ــﻢ ﺑﻤﻮﺟﺒ ــﻪ ﺗﺜﺒﻴ ــﺖ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ وﻣﻮﻇﻔﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﻤﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺪﻻت وﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﺗﺠﻬﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺛﺒﻴﺖ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻨﻮد واﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮزارة إﻟﻰ إﻟﻐﺎء‬ ‫ﻣﺴ ــﻤﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺪﻻت ﻣﺜﻞ »ﻣﺴ ــﺠﻞ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت« و »ﻧﺎﺳ ــﺦ آﻟﻪ » ﻧﻈﺮ ًا ﻟﻜﺜ ــﺮة اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻤﻴﺎت ‪ .‬إذا أﺻﺒ ــﺢ اﻟﻤﻘﻴﺎس ﻫﻮ اﻟﻌ ــﺪد وﻟﻴﺲ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ أﻳﻦ أﺗ ــﺖ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم ‪ ،‬ﻻ أدري ﻣﺘﻰ‬ ‫ﺳ ــﻨﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﻣﻮال اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻼت و‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى واﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت ؟!‬ ‫‪ŒŇíĎŋĐĿí ÑíĊòī‬‬

‫¡ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫< ^‪ e<Ëh- cH‬‬ ‫*¶^*‪ g 8cµ* 64‬‬

‫‪őčîĈñ ôœĉîij‬‬

‫»ﻣ ــﻦ أﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ‪ ،‬أﺳ ــﺎء‬ ‫ا!دب » ‪ ،‬ﻳﺒ ــﺪو أن ﻫ ــﺬا ﻫﻮ ﺣﺎل‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻇﻠﺖ‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺮةٍ ﻃﻮﻳﻠ ــﺔٍ ﺗﺘﻼﻋﺐ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر‬ ‫أﻗﺴ ــﺎط اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ رﻓﻌﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞِ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﺑﻪ ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻘ ــﻮم ﻓﻴﻪ ﺑﺪﻓﻊ‬ ‫رواﺗ ــﺐ –أﻗ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫– ﻟﻤﻮﻇﻔﺎﺗﻬ ــﺎ وﻣﻮﻇﻔﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أن ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٥٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻫﻮ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻖ ﻓﻲ ﻋﺪ ٍد ٍ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ ا‪– P‬ﺣﻔﻈ ــﻪ‬ ‫ا‪ – P‬أﻗ ــﺮ ﻋ ــﺪد ًا ﻣ ــﻦ ا!واﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻗﻔ ــﺰ ًة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ‪ ،‬وﻫﻲ أواﻣﺮ‬ ‫أﺗ ــﺖ ﻟﺘﻨﻘ ــﺬ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ وﻣﻮﻇﻔﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪ ٍد ﻣﻨﻬﻢ ‪ .‬اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ا ن‬ ‫ﻫﻲ أن اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻼﻋ ــﺐ ﻓﺎ!ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻫ ــﻮ )زﻳ ــﺎدة رواﺗ ــﺐ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس ا!ﻫﻠﻴﺔ ﺑﺤﺪ أدﻧﻰ‬ ‫ﻟﻠﺮواﺗ ــﺐ ﻫﻮ ﺧﻤﺴ ــﺔ اﻻف رﻳﺎل‬ ‫( ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﺤﻤ ــﻞ ﻧﺼ ــﻒ اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫»ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ«‬ ‫‪ .‬اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑ ــﺪأت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻬ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘ ــﺮار‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﻠ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ« ﺻﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ« ﺑﺎﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺮﺳﻞ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺧﺒﺮ ًا ﺑﺬﻟ ــﻚ ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻣﺪارس أﺧﺮى ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳ ــﻦ‬ ‫أﺳﺎﺳ ًﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬وأﺧﻴـ ـ ًﺮا ﻧﻔ ــﺖ ﻣ ــﺪارس أﺧﺮى‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻬ ــﺎ ﺗﻤﺎﻣـ ـ ًﺎ ﺑﺎ!ﻣ ــﺮ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ دﻋ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ا ن ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬا ا!ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ا!ﻣﺮ‬ ‫واﺿﺤـ ـ ًﺎ وﺷ ــﻔﺎﻓ ًﺎ ﺑ ــﺎن ﻳﺤﺼ ــﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻮﻇ ــﻒ وﻣﻮﻇﻔـ ـ ًﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ راﺗ ــﺐ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ آﻻف رﻳﺎل‬ ‫ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﺑ ــﺪون اﺳ ــﺘﺜﻨﺎءات أو‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزات ‪ ،‬ﻓﻴﺠ ــﺐ أن ﻳﺘﻢ أو ًﻻ‬ ‫إرﺳ ــﺎل ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻈ ــﺎم ‪،‬‬ ‫وﻻﺣﻘـ ـ ًﺎ ﻳﺘ ــﻢ إرﺳ ــﺎل ﻣﻔﺘﺸ ــﻴﻦ‬ ‫وﻣﻔﺘﺸ ــﺎت دورﻳﻴ ــﻦ وأن ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫إﺻ ــﺪار ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺪرﺳ ــﺔٍ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ا!واﻣﺮ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﺘ ــﺎح ﺑ ــﻼد‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب و اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺗﺘﺨﻄ ــﻰ ﺑﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪ ،‬واﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴ ــﻔﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ »ﻣﺎﻓﻲ ﻣﺮﻣﺮة« ﻟﻜﺴ ــﺮ اﻟﺤﺼﺎر‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻏ ــﺰة اﻟﻤﺤﺎﺻ ــﺮة ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﻞ رﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻬﻤﺔ ﻟﻠﺮﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ ﺿ ــﺮب رﻛﺎب اﻟﺴ ــﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﺮﻣ ــﺮة أروع ا!ﻣﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺪاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫و ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﺤ ــﻖ ﻟﻠﺒﺎﻃ ــﻞ اﻟﺰﻫ ــﻮق ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻫﺎﺟﻤﺖ اﻟﺴ ــﻔﻴﻨﺔ وﻗﺘﻠﺖ ﺑﺪم ﺑﺎرد‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﺔ ﻣﻦ رﻛﺎﺑﻬﺎ و ﺟﺮﺣﺖ اﻟﻌﺸ ــﺮات‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ‪ ٣١‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٠‬م ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ و ﻣﺴ ــﻤﻊ ‪ ،‬ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﻞ اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ذﻛﺮاﻫﺎ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ٣‬أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ‪ ،‬وﺗﻌﺮت ﺑﺴ ــﺒﺒﻬﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻛﺪوﻟ ــﺔ إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺧﺎرﺟ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎرس ﻗﺘ ــﻞ ا!ﺑﺮﻳ ــﺎء أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫إﻧﺨﺮاﻃﻬﻢ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل إﻏﺎﺛﺔ ﺳﻠﻤﻴﺔ و ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫و !ن اﻟﺤ ــﻖ ﻻ ﻳﻤ ــﻮت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫وراءه ﻗﻠ ــﻮب ﺷ ــﺠﺎﻋﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻓﺴ ــﺘﻨﻄﻠﻖ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٢٥‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫‪ ٢٠١١‬م ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ ﺣﺮﻳﺔ أﺧ ــﺮى ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٩‬ﺳ ــﻔﻦ ﻣﻦ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻧ ــﺊ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﻴﺔ ﻣﺘﺠﻬ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻏ ــﺮار‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﻏ ــﺰة ﻣﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ ‪ ،‬و ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻧﻌﺖ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﺑﻤﺜﻴﺮي اﻟﺸ ــﻐﺐ‬ ‫و ا رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ وﻣﺆﻳ ــﺪي ﺣﻤ ــﺎس ﻓ ــﺈن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻳﺆﻛﺪون ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﻢ ‪ ،‬وﻫﻢ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻠﻤﻮن‬ ‫أو ﻻ ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن ﻳﺸ ــﻜﻠﻮن ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﺻﻮر‬

‫اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺼﻠﻒ ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻋ ــﻦ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻠﻘﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ا!وﻟ ــﻰ وﻫ ــﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻤﺎة ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺤﺮﻳﺎت‬ ‫وﺣﻘ ــﻮق ا ﻧﺴ ــﺎن وا ﻏﺎﺛ ــﺔ ‪ ،‬وﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﻤﻌﻠ ــﻦ ﻟﻠﻘﺎﻓﻠﺔ ا!وﻟ ــﻰ أﻻ وﻫﻮ‬ ‫ﻛﺴﺮ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻦ ﻏﺰة ‪ ،‬و ﺗﻢ ذﻟﻚ ا ﻋﻼن‬ ‫ﺑﻴ ــﻮم واﺣ ــﺪ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺬﻛ ــﺮى اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻓﻠﺔ ا!وﻟﻰ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وأﻋﻠﻨﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﺘﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﺗﺴﻊ ﺳﻔﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳ ــﻬﺎ ﺳ ــﻔﻴﻨﺔ ) ﻣﺎﻓﻲ ﻣﺮﻣﺮة ( واﺳﻄﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺴﻴﺮة ا!وﻟﻰ ذاﺗﻬﺎ ‪ ،‬وأﻋﻠﻨﺖ أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺸﺎرك ﻓﻲ ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ زﻫﺎء‬ ‫‪ ١,٥٠٠‬ﻧﺎﺷ ــﻂ إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ‪ ،‬وأن اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺤﻤﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻮاد إﻏﺎﺛ ــﺔ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وأﻏﺬﻳ ــﺔ و أدوﻳﺔ وﻣﻌﺪات ﻃﺒﻴﺔ و ﻣﻮاد‬ ‫دراﺳ ــﻴﺔ و ‪ ٧٠٠‬ﻃ ــﻦ ﻣﻦ ﻣ ــﻮاد اﻟﺒﻨﺎء )‬ ‫ا!ﺳ ــﻤﻨﺖ ( ‪ ،‬وأن اﻟﺴﻔﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ‪ ،‬و ﻗﺒ ــﺮص ‪ ،‬واﻟﻴﻮﻧﺎن ‪،‬‬ ‫وإﻳﺮﻟﻨﺪا ‪ ،‬وأﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ‪ ،‬وﻛﻨﺪا ‪ ،‬وﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫‪ ،‬و إﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ ‪ ،‬اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺧﺘﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓﻴﻬﺎ إﻃﻼق ﻣﺴ ــﻤﻰ‬ ‫»ﺟﺮأة ا!ﻣﻞ« ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻔﻴﻨﺘﻬﻢ ﺗﻴﻤﻨ ًﺎ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺑﻜﺘﺎب اﻟﺴ ــﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣ ــﺎ ‪ ،‬و ﺳ ــﺘﻠﺘﻘﻲ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﻔﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺟﻨﻮب ﻗﺒﺮص و ﻫﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻜﺴﺮ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻦ ﻏﺰة‪.‬‬ ‫ﺗﻨ ــﺎدت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ وا ﻋ ــﻼم‬ ‫ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺳ ــﻠﻔ ًﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻗﺎﻓﻠﺔ‬

‫‪ðŔòă ĊŔĬē ŒŃîē .ĉ.ã‬‬ ‫‪sami_habib@hotmail.com‬‬

‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ‬ ‫»ﺟﻴﺮوﺳ ــﺎﻟﻴﻢ ﺑﻮﺳ ــﺖ« ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت واﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ و اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪث اﻟﻘ ــﺎدم إﻧﻄﻼﻗـ ـ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ دروس‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ا!وﻟ ــﻰ ‪ ،‬وأﻛﺪت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻘ ــﻮات ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻗ ــﺪ‬ ‫أﻋ ــﺪت اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺂت ﻟﻠﻘﺎﻓﻠ ــﺔ‬ ‫و أﻧﻬ ــﺎ )أي اﻟﻘ ــﻮات ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ( ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻧ ــﻰ ﻋ ــﻦ اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﻘ ــﻮة و ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ‬ ‫ﺳ ــﻔﻦ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ إن أﺳ ــﺘﺪﻋﻰ ا!ﻣﺮ‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﺖ »اﻟﻬ ــﺎ آرﺗ ــﺰ » ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻫ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤ ــﺎوﻻت ا ﺧﺘ ــﺮاق ا ﺳ ــﺘﺨﺒﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺪﻋﺎء ا ﺣﺘﻴﺎط‬ ‫ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ا!ﻋ ــﺪاد اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ إﻧﻀﻤﺎﻣﻬﺎ ﻟﻠﻘﺎﻓﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﺪرب ﻋﻠ ــﻰ ا ﺳ ــﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻔﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﻋﻨﻮ ًة‪ .‬ﺑﺪورﻫﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ ¨My¯ {F*y¶ c h/c0‬‬

‫ﻟﺴ ــﺎن وزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺘﻬ ــﺎ أﺣﻤ ــﺪ داوود‬ ‫أوﻏﻠ ــﻮ ﺑﺘﺤﺬﻳ ــﺮ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﻜﺮار‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻐﻠﻄ ــﺔ ﺑﺄﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﻄﺎء اﻟﻤﺴ ــﺎﻟﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ ﺳ ــﻔﻦ‬ ‫ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﻮد ًا ﻋﻠﻰ ﺑﺪء ﻓ ــﺈن ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﻣﺘﻐﻴﺮات ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ا ﻧﻔﺮاج اﻟﻨﺴ ــﺒﻲ ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﻣﻌﺒ ــﺮ رﻓ ــﺢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺛﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﺿﻴ ــﻖ ﻻﺣﻘ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻬﺪ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة‪ .‬وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﻳ ــﺮى اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺒﺮ ﻋﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻤﺜ ــﻞ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﻣﺼﺮﺣـ ـ ًﺎ ) ﻓﻲ اﻟﺤﻴﻦ اﻟﺬي ﻧﻘﺪر‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﻋﻤ ــﺎق ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻗ ــﺮار اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﻌﺒ ــﺮ رﻓ ــﺢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈ ــﻢ إﻻ أن اﻟﺤﺼ ــﺎر ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺮ و ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻳﺒﻘﻰ ﺳ ــﺎرﻳ ًﺎ ‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻘﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻤﻨﻊ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ ‪ ،‬وﺗﺘﺤﻜﻢ و ﺗﻀﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﺧ ــﻞ وﺗﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫ﻏﺰة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ‪ ،‬وواﺟﺒﻨﺎ أن ﻧﺘﺤﺪى‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺼﺎر اﻟﺠﺎﺋﺮ (‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ ﻫﺬا ا!ﺳﺒﻮع ‪ ،‬وا‪ P‬أﻋﻠﻢ‬ ‫‪ ،‬ﻧﺼ ــﺮ ًا ﻋﺎﻟﻤﻴ ًﺎ ﻟﻜﺴ ــﺮ اﻟﺤﺼﺎر ﻋﻦ ﻏﺰة‬ ‫ﻣﻤﺜ ـ ًـﻼ ﺑﻮﺻ ــﻮل ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أو ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﻐ ــﺰة و إﻏﺎﺛ ــﺔ أﻫﻠﻬ ــﺎ ‪،‬‬ ‫و ﻫﺰﻳﻤ ــﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ وﻫﻴﻤﻨﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﺒﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا!رض و ﻟﻠﻄﻐﻴ ــﺎن‬ ‫واﻟﻄﻐﺎة ﻓﻲ ا!رض ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪ .‬ﺧﻄﻮة ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻃﻮﻳﻞ ﺑ ــﺪأت ﺗﺘﻀﺢ ﻣﻌﺎﻟﻤﻪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ ٍ ﺳ ــﻴﻤﻠﺆه ا‪ P‬ﻋﺪ ًﻻ و ﺟﻤﺎ ًﻻ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻣ ــ‪m‬ه اﻟﻄﻮاﻏﻴﺖ ﺟ ــﻮر ًا و ﻗﺒﺤ ًﺎ ‪ ،‬و ا‪P‬‬ ‫ﻏﺎﻟ ــﺐ ﻋﻠﻰ أﻣ ــﺮه و ﻟﻜﻦ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻨﺎس ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻮن‪.‬‬

‫‪ q¶* i­ c h0c¥ 6‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا!وﺿ ــﺎع ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﻠ ــﺪان ﺣﻮﻟﻨ ــﺎ‬ ‫واﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺤﻄﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وﻳﺆﻣﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺗﻌﻴ ــﺶ أﺣ ــﻮاﻻ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة وﺑﻌﺾ اﻟ ــﺪول ا!وروﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻴ ــﺶ ﺣﺎﻟ ــﺔ رﻋ ــﺐ وﺑ ــﺎء ﺑﻜﺘﻴﺮﻳ ــﺎ »إي‬ ‫ﻛ ــﻮﻻي« وﻫ ــﺬا ا!ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﺳ ــﻴﺪﻓﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻌﻮدوا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﺣﺎل ﺧﺎرج اﻟﻮﻃ ــﻦ أن ﻳﺘﺠﻬﻮا‬ ‫ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ وﻟﻌ ــﻞ ﻫﺬا‬ ‫ا!ﻣ ــﺮ ﺑﺤﻮل ا‪ P‬ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﺪة اﻟﻤ ــﺪى ﻓﻌﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل ﻻ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﺮ ﺳ ــﺘﺘﺠﻪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا!ﻣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﺮة ﻛﻞ ﻋ ــﺎم إﻟ ــﻰ اﻟﺨ ــﺎرج ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺳﺘﺘﺠﻪ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ وأن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ أوﻟﺌ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﻴﻦ ﺳ ــﻴﻌﻤﺪون‬ ‫إﻟﻰ إﻋ ــﺎدة ﺑﻠﻮرة ﻧﻈﺮﺗﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸ ــﻜﻮ ﺧﻤ ــﻮﻻ ﻟﻪ‬ ‫أﺳﺒﺎﺑﻪ اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻴﻘﺔ وﻫﻨﺎ وﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻈﻠ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت أرى أن ﻣﻘﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﻼدﻧ ــﺎ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻤﺤ ــﻚ ﻓﺄﻣ ــﺎ أن ﺗﺜﺒ ــﺖ ﺟﺪواﻫ ــﺎ‬ ‫وﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬ ــﺎ وﻗﺪرﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻻﻋﺪاد اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﺤﺜ ــﻮن ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻛﺎﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺠﻴﺪة‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ وا ﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﻤﺒﺮﻣﺠﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪.‬‬ ‫وﻟﻌ ــﻞ ﺗﻮاﻓ ــﺮ ﻛﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻻ‬

‫ﺗﻘ ــﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻋﻨﺪ ﺟﻬﺔ ﻣﺤ ــﺪدة دون‬ ‫ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﺑ ــﻞ ﻫﻲ ﺟﻬﺎت ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻨﻮط ﺑﻬﺎ اﻟﺪور اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل واﻟﺘ ــﻲ أرى أﻧﻬﺎ ﺗﺒﺬل‬ ‫ﺟﻬﻮد ًا ﻣﺸﻜﻮرة وﺗﺴﻴﺮ ﺑﺨﻄﻰ ﻣﺘﺒﺎﻋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻮﻓ ــﺎء ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻌﻮاﺋ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وﻟﻌ ــﻞ رؤﻳﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻨ ــﺎ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﺑﺨﺼ ــﻮص ﺗﻔﻌﻴﻞ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟ ــﺪور ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ داﻓﻌﺎ ﻗﻮﻳ ــﺎ وﺣﺮاﻛﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﺣﺘﻰ ا ن ﻛﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎدﻣﻴﻦ !داء‬ ‫ﺷ ــﻌﻴﺮﺗﻲ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ أن ﺑﻼدﻧ ــﺎ واﻟﺤﻤﺪ ‪P‬‬ ‫ﺗﺰﺧ ــﺮ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻌ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮاح ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧ ــﻞ واﻟﺨﺎرج ﻳﺘﻤﻨ ــﻮن اﻟﻘﺪوم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا!ﻫ ــﻢ وا!ﻛﺜ ــﺮ ﺣﺮاﻛﺎ‬ ‫وﺟﺎذﺑﻴﺔ ﻓﻬ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺣﺒﺎﻫﺎ ا‪P‬‬ ‫ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﺳ ــﺎﺣﺮة ﻛﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺔ وﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ اﻟﺴﺎﺣﺮة وﻃﻘﺴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﻊ ﻓﻲ ﻓﺼ ــﻞ اﻟﺼﻴ ــﻒ ﺗﺤﺪﻳﺪا وﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻓﺼ ــﻮل اﻟﻌ ــﺎم ﺗﺴ ــﺘﻮﺟﺐ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬

‫‪łĿîē ĊńĄŃ .ĉ‬‬ ‫‪őĊŃîİĿí‬‬ ‫‪www.dr_muhammed.net‬‬ ‫‪msoc33@hotmail.com‬‬

‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﻮﺟﺐ دﻋ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺸﻮرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻓ ــﻊ ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ‪ .‬وﻟﻌﻠﻲ ﻫﻨﺎ وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻓﺘﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺣﺮة ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﺘﺸ ــﻒ ﺑﻌ ــﺪ أو أن‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ اﻟﻴﻬﺎ ﻻ ﺗﺰال وﻋﺮة أرى‬ ‫أن ﻳﻠﺘﻔ ــﺖ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻓﺎﻟﻤﻼﺣ ــﻆ أن اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻻﻳ ــﺰال دورﻫﻢ‬ ‫ﻳﺘﺮاوح ﺣﻮل ﺗﻌﻠﻴﻖ اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻋﻤ ــﺪة اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ أﺑﻬ ــﺎ أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة وﺗﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓ ــﻼ ﺗﺰال ﺗﺸ ــﻜﻮ ا ﻫﻤﺎل وﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻳﺪﻋﻮﻧ ــﺎ إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﺴ ــﺎؤل‬ ‫ا!ﻛﺜﺮ اﺗﺴ ــﺎﻋ ًﺎ إﻟﻰ اﻟﺠﻬ ــﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪:‬‬

‫ﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺑﻐﺮﻳﺐ ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ ﻓﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﻴﺎﻧﺔ واﻻﻧﻘﻼب ﻋﻠﻰ ا!ﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪث ﻣ ــﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻﺮ وﺻﺪام واﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻏﻴﺮه وﻏﻴ ــﺮه‪ ،‬واﻟﻤﺜﻴﺮ ﻓﻲ وﻗﺘﻨﺎ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻫﻮ دور‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺜﻞ روﺳ ــﻴﺎ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻓﻬﻲ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﻌﺮب وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻨﻘﻠﺐ ﻣﻊ اﻟﻐﺮب ﺑﻠﺤﻈﺎت‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﺳﻮرﻳﺎ وﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻓﺎ!ﺗﺮاك ﻻ ﻳﻨﺴﻮن ﻳﻮم ﺗﺂﻣﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻌﺮب وﻃﺮدوﻫﻢ ﺷﺮ ﻃﺮدة‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﺜﻮرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬وﺳ ــﻤﻲ اﻟﻌ ــﺮب ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺨﻮﻧ ــﺔ )ﻋﺮب ﺧﻴﺎﻧﺎت(‬ ‫وا ن ا!ﺗﺮاك ﻳﺨﻮﻧﻮن اﻟﻌﺮب ﻣﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أي ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﻓﻌﻞ اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﺗﺸ ــﺎﻫﺪ ذﻟﻚ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻜﺎم ﺳﻮرﻳﺎ وﻟﺒﻨﺎن وﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺮة آﺧﺮى وا‪ P‬ﻳﺴﺘﺮ ﻣﺎذا ﻳﺨﺒﻲء ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻬ ــﻢ أرﺟ ــﻮ أن ﺗﻜﺘﺒ ــﻲ ﻋ ــﻦ وﺟﻮب ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﻤ ــﺮأة ﻟﺸ ــﺆون ﺑﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﻮﻟﻴﻬﺎ ﺗﺮﺑﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺰوﺟﻬﺎ ﺑﺪل أن ﺗﻘﻮم ﺑﻜﻞ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺨﺎدﻣ ــﺎت وﺗ ــﺮك ا!زواج واﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﻮﺗﻬﻦ وﻫ ــﻦ ﺧﺎرﺟﺎت ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺰاﺣﻤﺔ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻴﻪ‪ ,‬وﻛﺄن ا!رزاق ﻟﻬﻦ‬ ‫وا ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺤﻘﻮق اﻟﺨﺎﺻﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن إﻻ‬ ‫ﺑﻮﺟﻮد رﺟﻞ آﺧﺮ ﻣﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن!‬

‫‪ +chH‬‬ ‫‪§^ 7c: CG‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫< ‪,{= 4c ~0 y | G ¸K&²* gMy´* g DcE ¤ 1 ¤‬‬

‫‪ y)*5‬‬ ‫‪ cI^< CG‬‬ ‫‪ HcF‬‬ ‫‪ )c hH‬‬ ‫‪ ¤ H CG‬‬ ‫‪ *^ 0‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮاﻃﻦ ا ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻟﻘﺪ ﺗﻢ ﺳﺠﻨﻪ وأﻫﺪرت‬ ‫ﻛﺮاﻣﺘﻪ وﺣﻄﻢ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻪ وﺳ ــﻤﻌﺘﻪ وآﺧﺮﻫ ــﺎ اﺣﻤﺪ رﺑﻚ ﻟﻘﺪ‬ ‫وﺟﺪﻧ ــﺎ اﻟﻤﺬﻧﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬أﺗﺴ ــﺎءل أﻳ ــﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫ا!ﻣﻮر‪ ،‬وﻣﺎذا ﻳﻌﻮض ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ا ﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺄﺧﺬ ﺣﻘﻮﻗﻪ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﻜﺖ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ واﺗﻬﺎﻣﻪ وﻣﻦ ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺷ ــﺎرﻛﻮا ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻫﻞ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ وﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺘﻬﻢ أم‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻜﺎﻓﺄﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫﺬه ﺗﺬﻛﺮﻧ ــﻲ ﺑﺤﺎدﺛﻪ !ﺣﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻦ ﺟ ــﺪة ﺗﻢ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺘﻬﻤﺔ ﻣﻌﺎﻗ ــﺮة اﻟﺨﻤﺮ‪،‬‬

‫*&‪ gHc 6&* £+‬‬ ‫‪ ,4£hF^G* CG‬‬ ‫‪£hI‬‬

‫‪ 6£M‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫‪¦/y H‬‬

‫ﻫ ــﻞ ﺧﺼﺺ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا!ﺳ ــﺒﻮع أو ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮاء ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﺠﺎﻧﺎ‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﻓﻬ ــﻲ‬ ‫ﺑﺜﻤﻦ ﻳﻘﺒﻀﻪ ﻣﻘﺪﻣﺎ‪.‬‬

‫وأدﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﺠﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻘﻂ ﻣﻠﻔ ــﻪ ﻣﻦ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﻣﻜﻮث اﻟﺴ ــﺠﻴﻦ ﻣﺪة ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮات اﻛﺘﺸ ــﻒ اﻟﻤﻠ ــﻒ ﻋﻨﺪﻣﺎ أرادت إدارة اﻟﺴ ــﺠﻦ‬ ‫دﻫ ــﺎن ﻏ ــﺮف اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻓﻮﺟ ــﺪ ﻣﻠﻒ اﻟﺴ ــﺠﻴﻦ ﻣﺨﺘﻔﻴـ ـ ًﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬وﺗﻢ رﻓﻌﻪ ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬واﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻌﻤﻞ اﻟ زم‬ ‫وأﻃﻠ ــﻖ ﺳ ــﺮاﺣﻪ وﻋﻔ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻤ ــﺎ ﺳ ــﻠﻒ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔ ــﺮوض أن‬ ‫ﻳﻤﻜﺚ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻓﻤﻜﺚ ﺳﻨﺘﻴﻦ واﻟﻐﻠﻄﺎت ﻛﺜﻴﺮ‪ ,‬ﺑﺲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ‪!!..‬‬

‫أﻳ ــﻦ دورﻛ ــﻢ؟‪ .‬ﺛﻢ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ا!ﺧﺮى‬ ‫ﻛﺎ!ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺪن‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻧﺘﺮﻗﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻌ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﻨﻜﺸ ــﻒ ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم اﻟ ــﺬي أراه‬ ‫ﻣﺤﻜ ًﺎ ﻫﺎﻣ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ دور وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻓ ــﻲ ﻛﺒ ــﺢ ﺟﻤ ــﺎح اﻟﻐ ــﻼء اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﻣ ــﻰ ﺑﺼ ــﻮرة ﻣﺬﻫﻠ ــﺔ وﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺿﻤ ــﻮر ا!داء ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ أﺟﻬ ــﺰة اﻟ ــﻮزارة‬ ‫واﻧﺸﻐﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ أﻳﻀ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ وﻻ ﻧﻨﺴ ــﻰ دور وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﺟﻴﻮش اﻟﺘﺴﻮل‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﺗﺤ ــﺖ ﻛﻞ ﺷ ــﺠﺮة وأﻣ ــﺎم ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﺪ وﺑﺠ ــﻮار ﻛﻞ إﺷ ــﺎرة ﻣ ــﺮور ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ اﻟﺤﺪ ﻣ ــﻦ ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ اﻟﺘﻲ‬ ‫أرى أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺰداد ﻋﺪد ًا ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫وﺗﻀﻴﻒ ﻟﻠﻤﺼﻄﺎﻓﻴﻦ ﻋﺒﺌﺎ إﺿﺎﻓﻴ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﺒﻘﻰ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﻨ ــﻮط ﺑﺎ!ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻬﻴﺌﺎت ﺑﺄن ﺗﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺒ ــﺮرة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة وﻛﺒﻴﺮة وأن ﺗﺠﻌﻞ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻈﻦ‬ ‫ﺷ ــﻌﺎرﻫﺎ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻘﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﻈﻮر ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ا!ﻋ ــﻮام اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وأن‬ ‫ﻳﻜﻮن دورﻫﺎ ﻣﻮﺟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺛﺒﺖ ﺣﺪوﺛﻪ‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﺎﻣ ًﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻤﺤﻚ‬ ‫ﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺘﻨﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺎ وأن ﻳﻜﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺨﻠ ــﻞ وأن ﻧﻜﺜ ــﻒ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟﺤﻠﻬﺎ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻼ وا‪ P‬ﻣﻦ وراء‬ ‫اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬

‫‪6286871 βϛΎϓ‬‬ ‫‪21463 ΓΪΟ 11750 Ώ . ι‬‬ ‫‪oalhazmi@Gmail.com‬‬

‫ﻳﺠ ــﺐ ا ﻳﻤﺎن ﺑ ــﺄن أﻋﻤﺎر اﻟﻜﺎﺋﻨ ــﺎت اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ذات ا!رواح ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ ﻣﻘﺪرة ﺑﻘ ــﺪرة اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﺎﻟﻖ‬ ‫اﻟﺒﺎرئ اﻟﻤﺼﻮر ‪.‬‬ ‫وإن ﻗﻴ ــﻞ إن ﻓ ــﻲ زﻣﺎﻧﻨ ــﺎ ﻫ ــﺬا ﻃ ــﺎل ﻣﻌ ــﺪل ا!ﻋﻤﺎر‬ ‫وارﺗﻔ ــﻊ ﻓﺬﻟﻚ ﺑﻘﺪره ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻗﺪره اﻟﻤﺴ ــﺒﻖ ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﻦ ﻣ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ اﻟﻄﺐ واﻟﺘﻄﺒﻴﺐ واﻟﻌﻼج ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ‪ ،‬وﺗﺘﺒﻘﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺣﻞ أﻃﻮل‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻗ ــﺪ ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻳﻮﻣ ًﺎ ﻣﺎ ﻓﻲ زﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﻠﻤﻪ ﻋﻨﺪ ا‪ ، P‬واﻻﻛﺘﺸ ــﺎﻓﺎت واﻻﺧﺘﺮاﻋﺎت ﺗﺘﺴﺎرع‬ ‫وﺗﺘﺼ ــﺎرع !ن اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻳﺒﻄ ــﻞ اﻟﻘﺪﻳﻢ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳُﺤﺪث وﻳﺠﺪد ﻣﺎ ﺳﺒﻘﻪ ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻌـ ـ ًﺎ ﻟﻄﻮل ا!ﻋﻤﺎر ﻗﺪ ﺗﺘﺪﻫ ــﻮر اﻟﻌﻘﻮل وا!ﺑﺪان‬ ‫وﻟﻬ ــﺬا ﻓﻲ اﻟﻐ ــﺮب ﻃﺎﻟﺒ ــﻮا وﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺎﻟﻤ ــﻮت اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻫﻮ ﻣﺤﺮم ﺷ ــﺮﻋ ًﺎ !ن ﻗﺘﻞ ا ﻧﺴ ــﺎن ﻓﺴ ــﻮق وﺗﻌﺪٍ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺎدﻳﺮ ا‪ P‬ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ‪ ،‬وﻗﺪ أﻗ ﱠﺮﺗﻪ دول ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪ ًا ﻻ ﺗﺤﻀﺮﻧﻲ أﺳﻤﺎؤﻫﺎ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ‪.‬‬ ‫واﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﺮات ﺟﺴﻤﻴﺔ ﺑﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﻠﻴ ــﺔ ﻳﺤﺘﺎج ﻣ ــﻦ وﺻﻞ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﻤﺮﻳﺾ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﺒ ًﺎ !ن اﻟﻄﺐ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ ﻓﻲ ﺗﺠﺎوز ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ‪ ،‬أو إﻟﻰ‬ ‫أن ﻳﺘﻢ ﻗﺪر ا‪ P‬وﺗﺼﻌﺪ اﻟﺮوح إﻟﻰ ﺑﺎرﺋﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وﻟﻬﺬا ﻣﺎ أﺣﻮﺟﻨﺎ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﻤﺮﻳﺾ ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ‪ ،‬وأول ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻬﺎ ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﻟﻤﻦ ﻫﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﻼج وﻋﺪم ﺣﺠﺰ أﺳ ــﺮة ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻢ ﺑﺤﺎﺟﺘﻬ ــﺎ ﻟﻴﻤ ــﻦ ا‪ P‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻔﺎء ‪ ،‬واﻟﻔ ــﺮق ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﺎﻟﺘﻴ ــﻦ ﻳﺪرﻛ ــﻪ ﺗﻤﺎﻣـ ـ ًﺎ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة ﻣﻦ ا!ﻃﺒ ــﺎء ‪ ،‬وﻳﻔﺮﻗﻮن ﺑﻴﻦ اﻟﻤ ــﺮض اﻟﻤﺮﺟﻮ‬ ‫اﻟﺒﺮء ﻣﻨﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮض اﻟﺬي أزﻣﻦ ‪.‬‬ ‫وﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ وﺟﻮد أﻃﺒﺎء ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮاﻛﺰ وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪد‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻂ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺗﻄ ــﻮرات ﺗﻠﻚ اﻟﺤ ــﺎﻻت ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺎﻧﻊ ﻓﻲ أن ﻳﺴ ــﺘﺤﺪث ﺗﺨﺼﺺ ﻟﻬﺬا اﻟﺸ ــﺄن وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮد ًا وأﻧﺎ أﺟﻬﻞ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫ﻛ ــﻢ ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻮت ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺸ ــﻴﺨﻮﺧﺔ‬ ‫وذات ا!ﻣ ــﺮاض اﻟﻤﺰﻣﻨ ــﺔ وأﻫﺎﻟﻴﻬ ــﻢ ﻳﺠﻬﻠ ــﻮن ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺴ ــﺒﺒﻮن ﻟﻬ ــﻢ ا ﻣﺎ ﺑﺪون ﻗﺼﺪ ﺑﻞ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﻦ ﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮون ‪ ,‬اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﻲء ‪.‬‬ ‫وﻻ أﻗﺼ ــﺪ أن ﻧﺘﺨﻠ ــﻰ ﻋﻦ ﻛﺒﺎرﻧﺎ ﻓﻬ ــﻢ ﺑﺮﻛﺔ اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫وﻧﻮرﻫ ــﺎ ﺑﻤﺎ ﺗﺴ ــﻤﻌﻪ ﻣ ــﻦ ﺣﻠﻰ وﺣ ــﻼوة اﻟﻠﺴ ــﺎن ‪ ،‬إن‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻋﻨﻴﻪ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺪر ا‪ P‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺳ ــﻮء‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل اﻟﺒﺪﻧ ــﻲ اﻟﺠﺴ ــﻤﺎﻧﻲ ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ ﺑﺎ!ﻧﺎﺑﻴ ــﺐ وﻃ ــﺮق ﺗﻤﺮﻳﻀﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﻤﺘﻬﺮﻫ ــﺎ إﻻ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻮن ‪.‬‬ ‫وﺑﻘﻴ ــﺖ ﻣﺮاﻛ ــﺰ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻧﻔﺘﻘ ــﺮ إﻟﻴﻬﺎ وﻫﻲ ﻗﻠ ــﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وﻫ ــﺬه ﻟﻤﻦ ﻫﻢ ﺗﺠ ــﺎوزوا ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض وﺑﻘﻴ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﺛ ــﺎره وﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟ ــﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﻟﻴﻌﻮدوا أﺷﺨﺎﺻ ًﺎ ﻋﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﺮة أﺧﺮى ‪ ،‬وأﻗﻠﻬﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ وﻗﻀﺎء ﺣﻮاﺋﺠﻬﻢ دون ﻣﺴﺎﻋﺪة ا ﺧﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﻌﻠ ــﻢ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ا!ﻓﺮاد دﻓ ــﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ ﻟﺬوﻳﻬ ــﻢ ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺎﺗ ــﻖ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻜﻠﻔ ــﺔ ﻟﻬﺎ !ﻧﻬﺎ ﺗﻨﺸ ــﺌﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﻓﺮة ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﺎ اﺗﻜﺎﻟ ــﻲ إﻻ ﻋﻠ ــﻰ ا‪ P‬وﻻ أﻃﻠﺐ أﺟ ــﺮ ًا ﻣﻦ أﺣﺪٍ‬ ‫ﺳﻮاه‬

‫اﻟﺬي أوﺻﻠﻨﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺸﻴﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﻫﻮ اﻻﺣﺘﻜﺎر وﻻ ﺷﻲء‬ ‫ﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺷﺮﻛﺎت ﻃﻴﺮان أﺧﺮى !ﺻﺒﺤﺖ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫وأﻋﻄﻴﻜ ــﻢ ﻣﺜﺎﻻ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ ــﺘﺨﻒ ﺑﺎﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫وﺗﻔﺮض ا!ﺳﻌﺎر اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﺑﻬﺎ ا ن اﻧﻈﺮوا إﻟﻰ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﻴﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻌﺮوض ﻟﻠﻨﺎس ﻟﻜﺴﺐ ودﻫﻢ!!‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ اﻛﺘﺐ ﻟﻨﺎ اﻟﺼﻼح ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﺪﻧﻴﺎ وا ﺧﺮة‬

‫‪ cDK‬‬ ‫‪e¥ |I CG‬‬

‫‪ b4cE‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫‪fcq 6‬‬

‫‪ŅŜĀī óĐńă ôŃîēã‬‬

‫ﺻﺪﻗ ــﺖ ﺑ ــﻜﻞ ﻛﻠﻤ ــﺔ وﻟﻜﻦ أﻳﻀ ــﺎ أﻟﻢ ﺗﺘﻤﻌ ــﻦ ﻓﻲ ﺷ ــﺮوط ا!ﻳﺘﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﺠﻴﺰﻳﺔ أﻳﻀﺎ ﺷﺮط أن ﻻ ﻳﻜﻮن ا!ب ﻗﺪم ﻋﻠﻰ ﻗﺮض‪ .‬ﻟﻤﺎذا؟‬ ‫ا!ب ﻗ ــﺪم ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺮض ﺗﻮﻓ ــﺎه ا‪ P‬اﻟﻮرﺛ ــﺔ اﻗﺘﺴ ــﻤﻮا اﻟﻤﻴ ــﺮاث‬ ‫وﺗﻮزﻋ ــﻮه أو ﻓﻠﻨﻔ ــﺮض أن ا!ب ﺑ ــﺎع اﻟﻌﻘﺎر ﻣﻨﺬ زﻣ ــﻦ‪ .‬ﻣﺎ ذﻧﺐ ﺑﻨﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ ؟ أﻟﺴﻦ ﻣﻮاﻃﻨﺎت ﺷﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﺣﺘﻰ ا ن ﻟا أﺳﺘﻮﻋﺐ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺆوﻟﻲ وﻃﻨﻲ ﻟﻲ ﻟﻤﺎذا ؟‬

‫ﻟﻴ ــﺖ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ ﻋﻦ ﻗﻨﺎﻋ ــﻪ ﻓﻌﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎ ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻤﺎ ﻳﺠﻴﺪ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺎدات‪ ..‬أﻋﺮف دﻛﺎﺗﺮة ﻣﻤﻦ درﺳﻮﻧﺎ ﺿﻌﻴﻔﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﺗﺨﺼﺼﻬﻢ واﻧﻜﺸ ــﻔﻮا ﺣﻴﻦ اﻧﺘﻘﻠﻮا إﻟﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫‪..‬اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻨﻈﺮي اﻟﺒﺤﺖ‪،‬‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺻﻘﻞ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

¢

ŅŜīç

Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí)

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪ ÎkM “ c ~-*” c dG‬‬ ‫*‪ y ~E ± G‬‬ ‫*‪*^d + ± ^ G‬‬

‫واس – ﺑﻴﺮوت‬ ‫ووﺿﻌ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر أﻣﻨﻴ ــﺔ وﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬا‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﻗﺼﺮ اﻟﻌ ــﺪل ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻌﺒ ــﺪا ﺑﻠﺒﻨﺎن‪ ،‬اﻟﺒ ــﻼغ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت اﻟﻜﺎذﺑ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻠﻊ ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺗﺎدﻳﻪ‪ ،‬إﺛ ــﺮ اﺗﺼﺎل ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻗﺼ ــﻮر اﻟﻌ ــﺪل إﻻ أﻧﻬ ــﺎ أﻛ ــﺪت أﻧ ــﻪ ﻻ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎه ﺳ ــﻨﺘﺮال اﻟﻘﺼﺮ ﺑﻮﺟﻮدة ﻋﺒﻮة ﻧﺎﺳﻔﺔ ﻓﻲ ﻳﻤﻜﻦ إﻫﻤﺎل ﻫﻜ ــﺬا اﺗﺼﺎﻻت ﺧﻮﻓ ًﺎ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ا!ﺳﻮأ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن وﺑﻮﺟﻮب إﺧﻼﺋﻪ‪.‬‬

‫*‪ ÏMy |< ,2cE ¤ < jc+£ < 9y M ¦+K4K&²* 2c­²‬‬ ‫*(‪cM4£ 6 ± “ G*” <^+ Ï hH Ï¥I*yM‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫اﻧﻄﻠ ــﻖ ﺳ ــﻮرﻳﻮن أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺣﺎﺷ ــﺪة‬ ‫أﻃﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ »ﺟﻤﻌﺔ ﺳ ــﻘﻮط اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ«‪ ،‬ﺷ ــﻤﻠﺖ ﻋﺪة‬ ‫ﻣ ــﺪن‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻧﺸ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا!وروﺑﻲ أﻣ ــﺲ ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺿﻤ ــﺖ أﺳ ــﻤﺎء ﺛﻼﺛﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺎدة‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ا ﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺪﻋﻢ »اﻟﻘﻤﻊ« اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳ ــﻪ اﻟﻨﻈﺎم ﻫﻨﺎك ﺿﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻋﺒﺮت وزﻳ ــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا!ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬ ‫أﻣ ــﺲ ا!ول ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺎ ﺗ ــﺮدد ﻋﻦ ﺗﺤﺮك‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻟﻤﺤﺎﺻﺮة واﺳﺘﻬﺪاف ﺑﻠﺪة ﺧﺮﺑﺔ اﻟﺠﻮز اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻌ ــﺪ ‪ ٥٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﻦ اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻬﺪد »ﺑﺎﺣﺘﻤﺎل وﻗﻮع اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﺣﺪودﻳﺔ«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪،‬‬ ‫دﻋ ــﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸﺎر ا!ﺳ ــﺪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ إﺟﺮاء إﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﻋﺎﺟﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﻧﺎﺷ ــﻄﻮن أن ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺧﺮﺟ ــﻮا ﻓﻲ ﻣﺪن‬ ‫اﻟﺤﺴﻜﺔ وإدﻟﺐ واﻟﻘﺎﻣﺸﻠﻲ وﻋﺎﻣﻮدا وﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان ﻓﻲ‬ ‫دﻣﺸ ــﻖ وﻓﻲ اﻟﺒﺮزة إﺣﺪى ﺿﻮاﺣ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ درﻋﺎ وﺣﻤﺎة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺷ ــﺎﻫﺪ ﻋﻴﺎن ﻓ ــﻲ آرﺑﻴ ــﻦ إﺣ ــﺪى ﺿﻮاﺣﻲ‬ ‫دﻣﺸﻖ إن آﻻف اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺧﺮﺟﻮا ﻟﻠﺸﻮارع ورددوا‬

‫ﻻﺟﺌﻮن ﺳﻮرﻳﻮن ﻳﺘﺠﻮﻟﻮن ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺒﺘﻬﺎ ﻟﻬﻢ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺪودﻫﺎ ﻣﻊ ﺳﻮرﻳﺎ روﻳﺘﺮز‬

‫ﻫﺘﺎﻓﺎت ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻨﻈﺎم ا!ﺳ ــﺪ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺣﻤﺺ‬ ‫وﺣﻤ ــﺎة ﻓﻲ وﺳ ــﻂ اﻟﺒ ــﻼد ردد اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮون »اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪ إﺳ ــﻘﺎط اﻟﻨﻈ ــﺎم«‪ ،‬وﻓﻲ درﻋ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻨ ــﻮب ﻣﻬﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻤ ــﻞ اﻟﻤﺤﺘﺠﻮن ﻻﻓﺘ ــﺎت ﺗﺮﻓﺾ ﻋﺮض‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ا!ﺳﺪ ﻳﻮم ا!رﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد ﻧﺎﺷ ــﻂ ﺣﻘﻮﻗﻲ أن ﻗﻮات ا!ﻣﻦ أﻃﻠﻘﺖ اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﺴﻮة ﻓﻲ رﻳﻒ دﻣﺸﻖ ﻣﻤﺎ‬

‫أدى ﻟﻮﻗﻮع ﺟﺮﺣﻰ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠ ــﺖ وﻛﺎﻟﺔ »ﻓﺮاﻧﺲ ﺑﺮس« ﻋﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﻟﺤﻘﻮق ا ﻧﺴ ــﺎن راﻣ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫إن ﻗ ــﻮات ا!ﻣ ــﻦ اﻃﻠﻘ ــﺖ اﻟﻨﺎر ﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻜﺴ ــﻮة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﺒﺎء ﻋ ــﻦ وﻗﻮع ﺟﺮﺣﻰ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ‪ .‬وﻧﺸ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد ا!وروﺑ ــﻲ اﻣﺲ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺿﻤﺖ أﺳﻤﺎء ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ‬

‫ﻗ ــﺎدة اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ا ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺪﻋﻢ »اﻟﻘﻤﻊ«‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﺎرﺳﻪ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮرة ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺮﻳ ــﺪة اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫ا!وروﺑﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻘﺎرات ﺳﻮرﻳﺔ وﺻﻨﺪوﻗﺎ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺎ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺘﻴﻦ أﺧﺮﻳﻴﻦ ﻣﺘﻬﻤﺘﻴﻦ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ا!ﺳ ــﺪ‪.‬‬ ‫وﻃﺒﻘ ــﺎ ﻟ‪m‬ﺳ ــﻤﺎء اﻟﺘ ــﻲ اوردﺗﻬ ــﺎ اﻟﺠﺮﻳ ــﺪة اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﺈن ا ﻳﺮاﻧﻴﻴ ــﻦ ﻫﻢ‪ :‬اﻟﻤﻴﺠﺮ ﺟﻨﺮال ﻗﺎﺳ ــﻢ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺒﺮﻳﺠﺎدﻳﺮ ﻛﻮﻣﺎﻧﺪر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺟﻌﻔﺮي ﻣﻦ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﺜ ــﻮري ا ﻳﺮاﻧﻲ وﺣﺴ ــﻴﻦ ﻃﻴﺐ ﻧﺎﺋ ــﺐ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﺜ ــﻮري ا ﻳﺮاﻧﻲ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ أﺿﻴﻒ‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺳ ــﻮرﻳﻴﻦ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤ ــﺔ‪ .‬واﺗﻬ ــﻢ اﻟﻘ ــﺎدة‬ ‫ا ﻳﺮاﻧﻴ ــﻮن ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌﺘﺎد واﻟﺪﻋﻢ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻤﻊ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ واﻟﺬي ﺗﻘﻮل ﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ إﻧﻪ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪.١٣٠٠‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬دﻋﺎ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ ﻧﺠﻴﺐ‬ ‫ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر ا!ﺳ ــﺪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫إﺟ ــﺮاء إﺻﻼﺣ ــﺎت ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ‬ ‫أن اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺳ ــﺘﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ واﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺤﺖ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ .‬ﺟﺎء ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »واﺟ ــﻪ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ« ﻣ ــﻊ داود اﻟﺸ ــﺮﻳﺎن‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﺑﺚ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة »اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪c¥d¥G ± ¦ MyH&²* §y | G* 1^hG* ¨DyM f*£ G* | º 7*K‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬اﻟﻌﻮاﺻﻢ‬ ‫ﻧﺼ ــﺎ ﻳﺠﻴﺰ ﺗﺪﺧ ًﻠﺎ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳًﺎ‬ ‫رﻓ ــﺾ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨ ــﻮاب ا!ﻣﺮﻳﻜﻲ أﻣﺲ ً‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺼﻮﻳﺖ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻧﻜﺴ ــﺔ ﻛﺒ ــﺮى ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣ ــﺎ‪ .‬ورﻓﺾ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳ ــﺎرﻛﻮزي اﻻﻧﺘﻘﺎدات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺟﻬﻬ ــﺎ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع ا!ﻣﺮﻳﻜﻲ روﺑ ــﺮت ﺟﻴﺘﺲ ﻟ ــﺪور أوروﺑﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ إن ﺣﻠﻔﺎء واﺷ ــﻨﻄﻦ »ﻳ ــﺆدون اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ«‪ .‬واﻓﺎدت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ وول اﺳ ــﺘﺮﻳﺖ ﺟﻮرﻧﺎل اﺳ ــﺘﻨﺎ ًدَا إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ أن‬ ‫ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻰ ﻳﻨ ــﻮي ﺟﺪﻳًﺎ ﻣﻐ ــﺎدرة ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻫﺮﺑًﺎ ﻣﻦ ﻏﺎرات ا!ﻃﻠﺴ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ‪ .‬ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻋﻠ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺷ ــﻤﺎم اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻟﻮﻓﻴﻐﺎرو اﻧﻬﻢ اﻗﺎﻣﻮا اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻊ ﻣﻤﺜﻠ ــﻲ ﻧﻈ ــﺎم ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ وﺗﺤﺪﺛ ــﻮا ﻋ ــﻦ اﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻘﺎء‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ اذا ﺗﻨﺤﻰ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ رﻓﺾ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫اﻟﻨ ــﻮاب ا!ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﻮن اﻻﻏﻠﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺺ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﻴ ــﺰ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ا!ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺑﺄﻏﻠﺒﻴ ــﺔ ‪ ٢٩٥‬ﺻﻮﺗﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫‪ ١٢٣‬ﺻﻮﺗ ــﺎ‪ .‬وﺳ ــﻴﻘﻮم اﻟﻨ ــﻮاب ﻋﻠﻰ اﻻﺛ ــﺮ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻗ ــﺮار ﻳﻬﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺘﺤﺮك اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ا!ﻣﺮﻳﻜﻲ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ دول اﻟﺤﻠﻒ‬ ‫اﻻﻃﻠﺴ ــﻲ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺗﺼﺎﻋﺪت اﻟﻠﻬﺠﺔ ﻫﺬا اﻻﺳ ــﺒﻮع ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻌﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻮاب ﺑﻴﻨﻬﻢ دﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﻮن ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ ﻻن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ رأي اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ﻗﺒﻞ أن ﻳﺄﻣﺮ ﻓﻲ اذار‪ /‬ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺸﻦ ﻏﺎرات‬ ‫ﺟﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ رﻓ ــﺾ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻧﻴﻜ ــﻮﻻ ﺳ ــﺎرﻛﻮزي اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘ ــﺎدات اﻟﺘ ــﻲ وﺟﻬﻬ ــﺎ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻻﻣﺮﻳﻜ ــﻲ روﺑﺮت ﺟﻴﺘ ــﺲ ﻟﺪور‬ ‫اوروﺑ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮب ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻗﺎﺋﻼ ان ﺣﻠﻔﺎء واﺷ ــﻨﻄﻦ »ﻳ ــﺆدون اﻟﻤﻬﻤﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺪل ﻛﺄﺣﺪث ﻣﺆﺷ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻠﻔﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻠﻒ ﺷ ــﻤﺎل اﻻﻃﻠﺴﻲ ﺑﺸ ــﺄن ﺣﻤﻠﺘﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟ ﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺰﻋﻴﻢ‬

‫اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺣﻴﺚ رﻓﻀﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ودول اﺧﺮى دﻋﻮة‬ ‫اﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻟﻠﺴ ــﻤﺎح ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﺗﻔﺠﺮ ﻫﺬا اﻟﺠﺪل ﻓﻲ وﻗ ــﺖ ﻳﻮاﺟﻪ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻐﻮﻃﺎ داﺧﻠﻴﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا!ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك اوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮب ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺼﻮت اﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨ ــﻮاب ﻗﺮﻳﺒﺎ ورﺑﻤ ــﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺘ ــﺮح ﺑﻘﻄﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﺎرﻛﻮزي ﻓ ــﻲ ﻗﻤﺔ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻻوروﺑ ــﻲ ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴ ــﻞ‪» :‬ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻼﺋﻢ أن ﻳﻘﻮل اﻟﺴ ــﻴﺪ ﺟﻴﺘﺲ ﻫﺬا‪ ..‬وا!ﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻫﺬا أﻧﻪ ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻣﺤ ــﺾ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺮ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ«‪ .‬ﻫﻨ ــﺎك ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻟﺤﻈﺎت أﺧﺮى‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا‪ ..‬ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻮﻟﻰ ﻓﻴﻪ‬ ‫ا!وروﺑﻴﻮن زﻣﺎم اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ وﻻ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺆدي ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﻤﺎ اﻟﻤﻬﻤﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ«‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪óàîğç‬‬ ‫‪ľœĊňķ IJœĎė‬‬

‫‪ņĤňėíō ŜÒ ŌŃ‬‬ ‫‪îŔñŎŔûç ĉŎňĀñ ĶŔĠœ Ċķ ŅíĉŎĔĿí‬‬ ‫&‪ { G ,aM'¦ G*K i¨<*aG* *{CC:&µ* F « - ¢‬‬ ‫ *&‪* §CC 1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪ a < N*aMas-K i¨I*2¦CC G* 2KasG* § < ©+¦¨.* ªaCC /‬‬ ‫*&‪ i¨I*2¦ 6 i¨I*2¦ 6 h{0 ©D if={G* ue / tfF K* sG ©¨+‬‬ ‫*‪ a G* +e 8‬‬ ‫*‪ e+e+* M2*K u*{CCjEµ* iHa H ¡ 7*K aCC - ¢* §CC 1‬‬ ‫‪ ¡G { vG* ¢* § < z¨ jG* CCsH e+¦/K ¦:{vG*K ¤CC-z H‬‬ ‫‪ t 8 ¢* +4µ* 8*¦ G* § < i £ G* CC D e0 ©D {CC j M‬‬ ‫ ¨‪ 8*¦ G aj M aE e I*K ¢µ* §j0 6µ* *z£+ ,{¨1µ* i‬‬‫*&‪ Ne «M* ,{Je G*K + *{ 6&*K µef F mH L{1‬‬ ‫*‪ ,{ 8eE a - G ¢*2¦ G* ©D ©GesG* E¦ G* i¨ 6e 0 ¢‬‬ ‫< ‪ {)e 6 CC jG l{ jI* eCC I*K CC D ©I*2¦ G* aCC pG* §CC‬‬ ‫*‪ e£ « + L{M ©jG* 4*¦CCpG* K2 ©D i 8e1 © M{Dµ* aCC pG‬‬ ‫‪ e ¨D Ne /eJ Eµ* § < K* N*{ 1 ,aMapG* h¦ pG* iGK2 ©CCD‬‬ ‫‪ ]is H^ K* r{vHK 0 e£I&* {1%µ* « fG* L{M‬‬ ‫‪ ¨){ G {¨1&µ* tM{ jG* 5K{+ HK $*¦/&µ* ¥zJ mH ©D‬‬ ‫*‪ a¨ - h¦ pG*K e G* ¡¨+ h{s G ¥2e fj 6* a< ¡< {¨ fG‬‬ ‫*‪ $¦ I ¡H eH¦ G* ©D oa0 eH ,{F*z G i¨+¦¨.µ* iCCGÎ:µ‬‬ ‫‪ aE ªzG*K gM{ G* a/*¦jG* *z£G i «Je H K* ,2e «H le<e /‬‬ ‫‪ efM{H « fG* ¤¨ M‬‬ ‫‪ { j M ¡G ªzG* ª{jM4µ* 4KaG* 5{fM G3 H ª5*¦jGe+K‬‬ ‫‪ E¦ G* ¢&eCC 7 G3 ©D ¤I&e 7 iCCfE*{ G* 2{CCpH § < CCf Ge+‬‬ ‫*‪ i¨D*{ /K i¨vM4e-K i¨ 6e¨ 6 l*4efj<µ ªa =Kµ‬‬ ‫‪ ,aMapG* {CC H +ejj 6 N*aCC/ gCCM{E + G3 ¡CCH gCCM{E‬‬ ‫‪ i/e0 2*2}-K 4*{CC G* z¨ - a< K* zCC¨ - leCC f- aCC¨F&ejGe+‬‬ ‫‪ iCCM{ G* leCCEÎ G* ¡CC s- $¦CC 9 ©CCD iCC +ej G {CC H‬‬ ‫*‪ L{1&* i£/ ¡CCH i¨+¦¨.µ* iCCM{ G*K i£/ ¡CCH iCC¨I*2¦ G‬‬ ‫‪ iH5* aMa/ ¡H Ga - µ §CCj0 e IÎG epH ÎD CC. ¡CCHK‬‬ ‫‪ ¨ G* 9¦0 ¥e¨H‬‬ ‫ ‪ ¨ G* ©D if={G* ¡H M e£0*{jE* ¢(* ¡CC 7*K ¦CC‬‬‫*‪ $e = ks- ¢¦ j 6 i¨+¦¨.µ* l*¦ G* ¢* 4efj<e+ h{sG* §G‬‬ ‫‪ i¨GK2 le+e < ¦ 9 ks- l&*{jJ* i¨ =&* ¡H FK ©GK2‬‬ ‫*‪ Ne «M‬‬ ‫‪ i E¦ G* le¨Ee -µ* ¡< &e I ¢* a+µ ¤ F G3 $¦ 9 ©D‬‬ ‫‪ ¡<K i¨ M{Dµ* ,aCC0¦G* iCC H CCE¦H ¡CC<K iCC0KaG* ©CCD‬‬ ‫‪ i¨+{ G* KaG* i He/ ¡<K 2epMµ* i H‬‬ ‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫”‪ 2² + g 8 } M “ *£/” “{Äc- 4£M£¥I‬‬ ‫‪g¥Ich |FcdG* j*4cdth 6²c+ Ï d-yH Ï 7c +‬‬ ‫أ ﺣﺒﻄ ــﺖ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت – ﻛﺮاﺗﺸﻲ‬ ‫ا ﻟﺸ ــﺮ ﻃﺔ‬ ‫ا ﻟﺒﺎ ﻛﺴ ــﺘﺎ ﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺮاﺗﺸ ــﻲ أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺗﻔﺠﻴ ــﺮ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أﺑﻄﻠ ــﺖ ﻣﻔﻌﻮل ﻣﺘﻔﺠﺮات ﺗﺰن ‪ ٢٠‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣﺎ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤﻊ ﺳ ــﻜﻨﻲ ﺗﺎﺑ ــﻊ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺣﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ« أﻣﺲ ا!ول‬ ‫ان اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺠﻮال اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﺮاﺳ ــﻞ اﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻻدن ﻗﺒﻞ ﻗﺘﻠﻪ‪ ،‬ﻳﻜﺸ ــﻒ ان زﻋﻴ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﻧﺎﺷ ــﻄﻴﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﻴﻦ ﺑﺎﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‪ .‬اﻋﻠﻨ ــﺖ وزﻳ ــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻻﻣﻴﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‬ ‫ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ان اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻰ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺒﺪ اﺳﻼم اﺑﺎد‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﺎ اﻛﺒﺮ ﻣﻊ واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﻓﺮﻗﺔ إزاﻟﺔ اﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮات ﻣﻦ إﺑﻄﺎل ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫اﻟﻘﻨﺒﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺤﺘﻮى ﻋﻠ ــﻰ روﻟﻤﺎن ﺑﻠ ــﻲ وﻗﻄﻊ‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻴ ــﺔ وﺟﻬ ــﺎزي ﺗﻔﺠﻴ ــﺮ ﻣﺘﺼﻠﻴﻦ ﺑﻬﺎ‪ .‬وﺻ ــﺮح ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻛﺮاﺗﺸ ــﻲ اﻗﺒﺎل ﻣﺤﻤﻮد ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم أن‬ ‫اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬي ﻳﺘﻢ ﺗﻔﺠﻴﺮه ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪.‬‬

‫*&‪ j*4c 7(* c M^G cHc+K‬‬ ‫‪ cdGc: &* ¤ < gM£E‬‬ ‫‪ ¸(* 8£hGc+ g h H‬‬ ‫‪¦ 6c¥ 6 0‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻓﻮرت درام )اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة(‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا!ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑ ــﺎراك اوﺑﺎﻣﺎ أﻣﺲ‬ ‫ا!ول إن ﻫﻨﺎك اﺷﺎرات ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ان ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﻜﺘﺴﻲ‬ ‫اﻫﻤﻴ ــﺔ ﺣﺎﺳ ــﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻧﺴ ــﺤﺎب اﻟﻘ ــﻮات اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ .‬وﺧ ــﻼل زﻳﺎرة ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ ﻓﻲ وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪،‬‬ ‫داﻓﻊ أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﺧﻄﻄﻪ ﻟﺒﺪء ﺧﻔﺾ ﺣﺠﻢ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن‪ ،‬وﻗﺎل‪» :‬ﺗﺠﺎوزﻧﺎ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ان ﻧﺴﺤﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻗﻮاﺗﻨﺎ‪ .‬ﻻ ﻧﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻨﺪﻓﻊ‪ .‬ﺑﻞ ﺳ ــﻨﻔﻌﻞ ذﻟ ــﻚ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ‬ ‫ﻟﻨﻀﻤ ــﻦ ان اﻟﻤﻜﺎﺳ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﺎرﻛﺘﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗﻮات ﺣﻠﻒ ﺷ ــﻤﺎل ا!ﻃﻠﺴ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن دﻳﻔﻴ ــﺪ ﺑﺘﺮاﻳ ــﻮس اﻋﺘ ــﺮف أن وﺗﻴﺮة‬ ‫»اﻻﻧﺴ ــﺤﺎب«‪ ،‬أﺳ ــﺮع ﻣﻤ ــﺎ أوﺻ ــﻰ ﺑ ــﻪ اﻟﺠﻨﺮال‬ ‫ا!ﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺘﺮاﻳﻮس أﻣﺎم ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻴﻮخ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ ﻣﺪﻳ ــﺮا ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫)ﺳ ــﻲ آي اﻳ ــﻪ( إن »اﻟﻘ ــﺮار ا!ﺧﻴﺮ ﺻﻴﻐﺘ ــﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺸ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﻼﻧﺴ ــﺤﺎب اﻟﺬي‬ ‫أوﺻﻴﻨ ــﺎ ﺑﻪ«‪ .‬وأﺿﺎف »أﻧ ــﻪ أﻣﺮ ﻣﻔﻬﻮم !ن ﻫﻨﺎك‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرات اوﺳ ــﻊ ﻣﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻜﺮ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ«‪ .‬وﻗ ــﺎل أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻟﻘﺪاﻣ ــﻰ اﻟﻤﺤﺎرﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻓﻲ ذات اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ‪» :‬ﺑﻔﻀﻞ ﻋﻤﻠﻜﻢ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻊ‪ ،‬ﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ ﺟﻨﺪي أﻓﻐﺎﻧﻲ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﻲ ﻟﻜ ــﻲ ﻳﺘﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻛ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻔﻀ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻗﻤﺘﻢ ﺑ ــﻪ‪ ،‬ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺜ ــﻞ ﻗﻨﺪﻫﺎر‬ ‫أﻛﺜﺮ أﻣﺎﻧﺎ‪،‬‬

‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻠﻘ ــﺖ اﺗﺼ ــﺎ ًﻻ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﻮﺟﻮد ﺣﻘﻴﺒﺔ ﻣﺸ ــﺒﻮﻫﺔ ﺗﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ ﻣﺠﻬ ــﻮل اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎء ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫إزاﻟﺔ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات اﻟﺘﻲ ﻋﺜﺮت ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺒﻠﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﺒ ــﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن أن اﻟﺨﻠﻴ ــﺔ ا رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿﻌ ــﺖ اﻟﻘﻨﺒﻠ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺘ ــﺰم ﺗﻔﺠﻴﺮﻫ ــﺎ ﺗﺰاﻣﻨ ًﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪ ﺑﺪاﺧﻞ اﻟﻤﺠﻤﻊ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ذﻛ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ«‬ ‫ان اﻟﻬﺎﺗ ــﻒ اﻟﺠ ــﻮال اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﺮاﺳ ــﻞ‬ ‫اﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻻدن ﻗﺒﻞ ﻗﺘﻠﻪ‪ ،‬ﻳﻜﺸ ــﻒ ان زﻋﻴ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻛﺎن ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﻧﺎﺷ ــﻄﻴﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‪.‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻧﻘﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﺑﻠﻐ ــﻮا ﺑﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻧﻪ ﺗﻢ رﺻﺪ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻊ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﺎﺷﻄﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﻓﺬة )آي اس آي(‪ .‬وﺻﺮح ﻣﺴﺆول‬ ‫اﻣﻴﺮﻳﻜ ــﻲ ﻟ ـ ـ »ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ« اﻧ ــﻪ »دﻟﻴ ــﻞ ﺟﺪي«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا ان اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﺟ ــﺎر‪ .‬واﻛﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول آﺧﺮ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ان اﻻﺗﺼﺎل ﻻ ﻳﺆﻛﺪ‬

‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات ﺑﻤﺎ اﻧﻪ ﻟﻴﺲ واﺿﺤﺎ‬ ‫ﻣﺎ اذا ﻛﺎن اﻻﺗﺼﺎل ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺨﻠﻴﻮي ﺧﻼل اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺬي‬ ‫ﺷﻨﺘﻪ وﺣﺪة اﻣﻴﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫وﻗﺘﻠﺖ ﺧﻼﻟﻪ ﺑﻦ ﻻدن وﻣﺮاﺳﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﺒـــﺮ اﻟﻮﻻﻳـــﺎت اﻟﻤﺘﺤـــﺪة ﻣﻨﻈﻤـــﺔ ﺣﺮﻛـــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ »ارﻫﺎﺑﻴﺔ«‪.‬واﻛﺪت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ان‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺗﻘﻴﻢ ﻋﻼﻗﺎت ﺳـــﺮﻳﺔ ﻣﻊ ﺟﻬﺎز اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬اﻋﻠﻨﺖ وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻻﻣﻴﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻫﻴـــﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘـــﻮن اﻟﺨﻤﻴﺲ ان اﻟﻮﻻﻳـــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗﺨﻔﺾ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﻰ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻣـــﺎ ﻟـــﻢ ﺗﺒﺪ اﺳـــﻼم اﺑﺎد ﺗﻌﺎوﻧـــﺎ اﻛﺒﺮ ﻣﻊ واﺷـــﻨﻄﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟـــﺖ ﻛﻠﻴﻨﺘـــﻮن اﻣـــﺎم ﻟﺠﻨـــﺔ اﻟﺸـــﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓـــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸـــﻴﻮخ »ﻟﺴـــﻨﺎ ﻣﺴـــﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴـــﺎﻋﺪة ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﺮة ﻧﻔﺴﻬﺎ اذا ﻟﻢ ﺗﺘﺨﺬ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻘﺮارات«‪.‬وﻳﺮﻳـــﺪ ﻋـــﺪد ﻣـــﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﻴـــﻦ ﻗﻄـــﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴـــﺎﻋﺪة ﻋﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ‪ ٢,٧‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻻﻣﻴﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫÷‪ŁŜļĿí ôĠij ôńø‬‬

‫÷‪óČijîŇ ôńø‬‬

‫) ﺳﺎﺑﻌ ًﺎ (‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة ‪:‬‬ ‫ـﺲ ﻋﺰﻳ ــﺰي اﻟﻘ ــﺎرئ أﻧﻚ ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﻻ ﺗﻨ ـ َ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪ » ﻋ ــﺪم ﺗﻜﺎﻓ ــﺆ اﻟﻨﺴ ــﺐ » ‪ ..‬وأﻧﻨﺎ‬ ‫– أﻧ ــﺎ وأﻧ ــﺖ وﻫ ــﻢ – اﻟﺬﻳ ــﻦ اﺑﺘﻜﺮﻧ ــﺎ ‪:‬‬ ‫ﺧ ــﻂ ‪ ١١٠‬وﺧ ــﻂ ‪ ، ٢٢٠‬وﻃ ــﺮش ﺑﺤ ــﺮ ‪،‬‬ ‫وﺑﺪوي ‪ ،‬وﺧﻀﻴﺮي ‪ ،‬وﺻﺎﻧﻊ ‪ ،‬ورواﻓﺾ‬ ‫وﻧﻮاﺻﺐ ‪ ،‬وﺷ ــﻤﺎﻟﻲ وﺟﻨﻮﺑﻲ ‪ ،‬وﺷ ــﻴﺦ‬ ‫وراع ‪ ،‬و ‪ ...‬و ‪ ...‬إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻻ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻤﻔ ــﺮدات اﻟﻌﻨﺼﺮﻳ ــﺔ ‪ .‬دﺧﻴﻠﻚ – ﻋﺰﻳﺰي‬ ‫ـﺪع اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ وﻋﻘﻠ ــﻚ ﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎرئ – ﻻ ﺗﺘ ـ ِ‬ ‫ﻳ ــﺰال ﻳﺤﻔ ــﻆ ﻫ ــﺬه اﻟﻜﻠﻤ ــﺎت وﻳﺮﻓﺾ أن‬ ‫ﻳﻨﺴ ــﺎﻫﺎ أو ﻳﺘﺠﺎوزﻫ ــﺎ ‪ ،‬وﻳﺤ ــﺪد ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻬﺎ ‪ ..‬أو ﺑﺎ!ﺻﺢ ‪ :‬ﻋﻠﻰ ﻇﻼﻣﻬﺎ !‬ ‫)ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ (‬ ‫ﻻ أﻋ ــﺮف اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃ ــﺎرق اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ ً ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ أزﻋﻢ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺧﺒﻴﺜﺎ‬ ‫ً ‪ ،‬ﺑ ــﻞ أﻇﻨﻪ ﺑﺮيء ﺣﺪ اﻟﺴ ــﺬاﺟﺔ ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺷ ــﻲء ﻣﻦ اﻟﺨﺒ ــﺚ ﻟﻤﺎ دﺧ ــﻞ إﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺎﺋﻜﺔ ‪ /‬اﻟﻤﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎ!ﻟﻐﺎم دون‬ ‫أن ﻳﺤﻤ ــﻞ ﻣﻌﻪ ﻛﺎﺷ ــﻒ ا!ﻟﻐ ــﺎم ‪ ..‬أراد أن‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻠﻤﻴﺎ ً ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ واﻟﻤﻨﺎﻃﻘﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ ‪ ..‬وﺗﺘﺤﻜ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻞ ‪ .‬اﻟﺬي ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻳُﻘﺎل ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫– وﺑﺄﺷ ــﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ – ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻨ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺤﺪدة ‪ ..‬ﺑﻞ‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ !‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗﺎﻟ ــﻪ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻳُﻜﺘ ــﺐ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺪﻳﺎت !ﻧﺎس ﻳﺨﺘﻔﻮن وراء أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﺎرة ‪ ..‬ﻫﻢ ‪ :‬ﻧﺤﻦ !‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻧﻌﺮﻓﻪ ‪ ..‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺴﻤﻌﻪ ﻋﻼﻧﻴﺔ !‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ أﺗﻔ ــﻖ ﻣﻊ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫– ﻣﻌ ــﺎذ ا‪ – P‬ﺑﻞ أرﻓﻀﻪ ﺗﻤﺎﻣﺎ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬

‫ﻫ ــﺬا ﻣﺎ ُﻳﻘ ــﺎل ‪ ..‬وﻋﻼﺟ ــﻪ ‪ :‬ﻻ ﻳﺘﻢ ﺑﺮﻓﻀﻪ‬ ‫‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺑﺎﻟﺴ ــﺆال ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ُﻳﻘ ــﺎل ؟ ‪ ..‬وﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫أﺳﺒﺎﺑﻪ ؟‪ ..‬وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ ؟‪ ..‬وﺑﻔﻚ‬ ‫اﻻﻟﺘﺒ ــﺎس ﺑﻴ ــﻦ ) اﻟﻮﻻء ( و ) اﻻﻧﺘﻤﺎء ( ‪..‬‬ ‫واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑـ ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻧﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ؟‬ ‫) راﺑﻌﺎ ً (‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻮا ﻟﻨﻀﺤ ــﻚ ﻗﻠﻴ ـ ًـﻼ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫ردود اﻟﻔﻌﻞ ‪:‬‬ ‫ـ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻐﺎﺿﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫» ﻋﻨﺼﺮﻳ ــﺔ » اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ‪ ..‬ﺑﻔ ــﻮرة ﻏﻀﺒﻬ ــﺎ‬ ‫ردت ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﻜﻠﻤ ــﺎت ﻋﻨﺼﺮﻳﺔ ﺿﺪ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‬ ‫‪ ..‬ﺧﻮش وﻃﻨﻴﺔ !!‬ ‫ـ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ – ﺟﺰاﻫﻢ ا‪P‬‬ ‫ﺧﻴﺮا ً – ردوا ﻋﻠﻴﻪ وﻫﻢ ﻳُﺬﻛﺮوﻧﻪ ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪ وأﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﻧﺴ ــﻮا‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻬ ــﻢ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻬ ــﺬه » اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫» وﺣﺘ ــﻰ ا!ﻣ ــﺲ اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ ﻛﺎن ﻳﺴ ــﻤﻴﻬﺎ »‬ ‫اﻟﻮﺛﻨﻴﺔ » !‬ ‫ـ أﺣ ــﺪ ا!ﺻﺪﻗ ــﺎء ﻛﺎن ﻏﺎﺿﺒ ــﺎ ً ﺟ ــﺪا‬ ‫‪ ،‬وﺛﺮﺛ ــﺮ ﻛﺜﻴ ــﺮا ً ﻋ ــﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ‪ .‬ﻗﻠ ــﺖ ﻟ ــﻪ‬ ‫‪ :‬ﻧﺴ ــﻴﺖ أﻳ ــﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ » ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻠﻴﻮن‬ ‫» ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﻨ ــﺖ ﺗﺼ ــﻮّ ت ﻻﺑ ــﻦ ﻗﺒﻴﻠﺘ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﻤﺠﺎور ﺿﺪ اﺑ ــﻦ ﺑﻠﺪك وﺟﻤﻌﺖ ﻟﻪ‬ ‫ﻋﺸﺮات ا ﻻف ﻟﻜﻲ ﻳﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ؟!‬ ‫ا!ﻛﺜﺮ ﻃﺮاﻓﺔ وﻣﺮارة‪ :‬أن اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻛﺎن ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ ﻣ ــﻦ دوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎورة !!‬ ‫) ﺗﺎﺳﻌ ًﺎ (‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻗﺎﻧﻮن ﻳﺤﻤﻴﻨ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﻤﻨﻲ أو ﻳﻨﺘﻘ ــﺺ ﻣﻨ ــﻲ أو ﻳﻘﺼﻴﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﺧﺘ ــﻼف ﻗﺒﻴﻠﺘ ــﻲ وأﺻﻠ ــﻲ ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﻲ ‪ ،‬أو ﻣﺬﻫﺒﻲ ﻋﻦ ا ﺧﺮ ؟‪ .‬ا ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫‪:‬ﻻ!‬ ‫) ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ (‬ ‫أﻳﻦ اﻟﺤﻞ ؟‪ ..‬ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ ‪:‬‬

‫وﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ؟‪ ..‬وﻣ ــﻦ ﻫ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ؟‪ ..‬وﻣﺎﻫﻮ اﻟﻮﻃﻦ وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ‬ ‫****‬ ‫اﻟﺼﻮت اﻟﺪاﺧﻠﻲ ‪ :‬أﺻﻤﺖ !!‬ ‫ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺴ ــﺄل أﺣﺪﻫﻢ ‪ :‬ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ » اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ » ؟‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻚ أن ﻻ ُﺗﺼ ــﺎب ﺑﺎﻟﻔﺠﻴﻌ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ ‪ » :‬اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ » ﻫﻲ ﺷﺮﻛﺔ دواﺟﻦ !!‪..‬‬ ‫ﻓﻬﻲ – ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺎ – إﺟﺎﺑﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ‪.‬‬ ‫ـ ) ﺛﺎﻣﻨ ًﺎ( ‪ :‬اﺧﺘﻔﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎل !ﺳﺒﺎب‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ !‬

‫‪ ¡±* f § 2K^²* 6x0 ,2b£E‬‬ ‫*(‪ G*K fIb£~|G* ,4*2‬‬

‫ < ‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx:‬‬‫‪ ~z ~z-‬‬

‫*(<‪i*4bCCC£~6 CCC£+ ÉCCCC‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*&‪fCCC0bCCcG* fC C CC H fCCIbCCCH‬‬ ‫*(<‪f£H¡ 0 i*4b < Ì/&b- É‬‬

‫‪4b G* ¡I‬‬ ‫*‪ ibI¡ H H ,2b g~6°‬‬ ‫*‪f0bcG* f M^§ ibMb G‬‬

‫‪4b G* E¡H‬‬

‫*´^‪f M‬‬

‫*‪f0bcG‬‬

‫*‪f0bcG‬‬

‫‪bCC CC CCE4K fCC~CCzCCDbCC CC´* ¢CC CC~CCzCCH‬‬ ‫‪ E4 f~zDb ´* rx:‬‬ ‫ ‪ Áb~6x1 ¢ cH $b~{I(* b <&* w£‬‬‫‪ ¤gc£g G 2*xD&ÉG zFx+ Hb gH‬‬ ‫*‪ fCC~CC8bCC³* i*¡CCC CCCG‬‬ ‫‪ ¡cg+ f£+x G* f£Gb ~{G* f ´b+‬‬ ‫‪ CCE4 f~zDb ´* rxCC:‬‬ ‫‪ ^ / $bCC+xCC CCF iÉCC+bCCF ^CCM4¡CC‬‬‫‪ ÉCCC0(°* bCC CC<&* KyCCCG ~6¡gH‬‬ ‫‪ ´* f M^§ $b+x G* f c~{+‬‬ ‫<‪ ¡cg+ fMx ~z G* yMy G*^c‬‬ ‫‪ CCE4 f~zDb ´* rxCC:‬‬ ‫ ‪ {M4K E rÉ~|g~6* b <&* w£‬‬‫¡‪ 6Kb m g~6K fF4bH fM5b= ib £+4‬‬‫‪ fIb£~|G*K d£~9¡gG* b <&* KyG‬‬ ‫§‪ f M^§ f£~z£)xG* $b+x G* f p‬‬ ‫*´‪fMx ~z G* yCCMyCC CCG*^CCcCC< CC CC‬‬

‫‪f~6*x G* f £E‬‬

‫*‪ Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪ 9Kx G‬‬

‫*´¡<^ *´‪ qg G 2^p‬‬ ‫*´ ‪ M4b‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫‪ D*¡´* Í .(°* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ f<b~zG‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 x~{< fM2b²‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫‪ D*¡´* Í .(°* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ A f<b~zG‬‬ ‫*‪ x~{< fM2b²‬‬ ‫‪ ~| G*K‬‬

‫‪ D*¡´* ^0&°* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ f<b~zG‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 x~{< fM2b²‬‬

‫*´^‪ £~| G* f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬

‫‪ f£GbgG* i*4b G* Ì/&b- ¯ b gc=4 < - &* f0bcG* f H fIbH&* x~zM‬‬

‫ ‬

‫ـ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أن ﺗﻠﻐ ــﻲ ﻣ ــﻦ ذﻫﻨ ــﻲ ﺷ ــﻴﺌﺎ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻨﺎﻃﻖ ‪ ،‬ﻟﻜﻲ أﺷﻌﺮ أﻧﻨﻲ أﻧﺘﻤﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ واﺣﺪة ﻛﺒﺮى ‪ /‬ﻫﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫‪ ..‬وﻻ أﺷﻌﺮ ﻟﺤﻈﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﺮق ﻓﻲ ) اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫( ﺑﻴﻨ ــﻲ وﺑﻴ ــﻦ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت ‪ ,‬وﻟﺤﻈﺘﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺘﺤﻈﻰ ﺑﻨﻔﺲ ) اﻟﻮاﺟﺒ ــﺎت ( ﻣﻨﻲ وﻣﻦ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫ـ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أن ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ أن ﺗﻨ ــﻮع )‬ ‫اﻧﺘﻤﺎءاﺗﻨ ــﺎ ( ﺛ ــﺮاء ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺎﻗﺾ اﻟﻮﻻء و‬ ‫ﻳُﻨﻘﺺ ﻣﻨﻪ ‪ .‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﺠﺪ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ – ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺳﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ واﻟﺒﺮاﻣﺞ – ﻟﻜﻲ ﺗﺘﺠﻪ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﻤ ــﺎءات – وﺗﺬوب – ﻓ ــﻲ وﻻء ﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﺣﺪ ‪.‬‬ ‫ـ ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أن ﺗﺆﺳﺲ‬ ‫اﻟﻨﺶء ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻴ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ‪ ..‬وأن ﺗﺘﻠﻒ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻛﺘﺒﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﻔﺮق ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎن اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ‪ ،‬وﻻ ﺗﻔﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ‪.‬‬ ‫ـ ﻋﻠ ــﻰ ا ﻋ ــﻼم أن ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤ ــﺎء‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ ﺑﺎﻟﻮﻻء ‪ ..‬ﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﺘﺞ اﻟ ــﻮﻻء اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻌ ــﻞ‬ ‫» اﻟﺪوﻟ ــﺔ » ‪ :‬ﻋﺎﺋﻠﺘ ــﻲ وﻗﺒﻴﻠﺘ ــﻲ وﻣﺬﻫﺒ ــﻲ‬ ‫وﻣﻨﻄﻘﺘﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪة ‪.‬‬ ‫ـ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن أن ﻳﻌﺘﺮف أن اﻧﺘﻘﺎص‬ ‫وﻃﻨﻴ ــﺔ أي ﻣﻮاﻃ ــﻦ – دون إﺛﺒ ــﺎت – ﻫﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻣﺮﺗﻜﺒﻬﺎ ﺑﺄﻗﺴﻰ ا!ﺣﻜﺎم ‪.‬‬ ‫) أو ًﻻ (‬ ‫ ﻣ ــﺎ اﻟﻔ ــﺮق ﺑﻴ ــﻦ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء واﻟﻮﻻء‬‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ؟‬ ‫ﺣﺎوﻟ ــﺖ أن أﺟﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﺆال‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺎل ﺳﺎﺑﻖ ‪ ،‬وﻗﻠﺖ ‪:‬‬ ‫اﻟ ــﻮﻻء‪ :‬ﻟـ )ﺷ ــﺨﺺ( ‪ ..‬اﻻﻧﺘﻤﺎء‪ :‬ﻟـ )‬ ‫ﺷﻌﺐ( ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻻء‪ :‬ﻟ ـ ـ )ﻟﺤﻈﺔ( ﻓﻲ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺰﻣﻦ‪..‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‪ :‬ﻟـ )ﺗﺎرﻳﺦ ( ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪.‬‬

‫اﻟ ــﻮﻻء‪! :‬ﺷ ــﻴﺎء زاﺋﻠ ــﺔ‪ ..‬اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء‪:‬‬ ‫!ﺷﻴﺎء أﺑﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻮﻻء‪ :‬اﻧﺤﻴ ــﺎز ﻟﻔ ــﺮد‪ ..‬اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء‪:‬‬ ‫اﻧﺤﻴﺎز ﻟﻤﺠﻤﻮع‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻮﻻء‪ :‬اﻧﺘﻤ ــﺎء !ﺷ ــﻴﺎء ﺻﻐﻴ ــﺮة‪..‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‪ :‬وﻻء !ﺷﻴﺎء ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻮﻻء ﻻ ﻳﻤﻜﻨ ــﻪ أن ﻳﺼﻨ ــﻊ )اﻧﺘﻤﺎءً(‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ًﻴّﺎ‪..‬‬ ‫وإن ﺻﻨﻊ ﺷﻜ ًﻼ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻻﻧﺘﻤﺎء‪..‬‬ ‫ﻓﻬﻮ اﻧﺘﻤﺎء ﻣﺰﻳّﻒ!‬ ‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‪ :‬وﻻء ﺣﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻻء‪ :‬اﻧﺘﻤﺎء ﻣﺆﻗﺖ‪.‬‬ ‫اﻻﻧﺘﻤﺎء‪ :‬وﻻء داﺋﻢ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺠﻌﻠﻨ ــﻲ ﻛﺎﺋﻨ ــﺎ ﻣﺴ ــﺨﺎ‪ ..‬ﻛﺎﺋﻨ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻣﻨﺘﻤﻴﺎ!‬ ‫أﻋﻄﻨﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻌﺮﻧﻲ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻚ‪،‬‬ ‫وﻟ‪m‬ﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺣﻮﻟﻲ‪ ..‬وأﻋﻄﻚ اﻟﻮﻻء‪.‬‬ ‫) ﺳﺎدﺳ ًﺎ (‬ ‫س ‪ :‬ﻛ ــﻢ ﻣﺴ ــﺌﻮﻻ ً ﻛﺒﻴﺮا ً ﻓ ــﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫أﺗﻰ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل أو اﻟﺠﻨﻮب ؟‬ ‫)ﺻﻔﺮ(‬ ‫ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ ‪ ..‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻨﺴﻒ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻘﺎل ﺑﻄﺮح ﻫﺬه ا!ﺳﺌﻠﺔ‬

‫*(‪ ¡cg+ fIb£~|G*K £ ~{g G fMx ~z G* yMy G*^c< ´* f M^H ,4*2‬‬

‫ *´^‪ iÉM2¡´*K *¡I&°* f gº £/4 ,4b£~6 2^< £+ ¯ b gc=4 2K^²* 6x² fHb G* fMxM‬‬‫‪ f ´* ,2b£ + G*K fIb£~|G* ,4*2(* x § G3K ibMx G* f Dbp§ ¡±* f § 2K^²* 6x0 ,2b£ +‬‬ ‫‪CJ D*¡´* ^0&°* ¡M ¯ ·*KyG* h£E¡gGb+ *N x~|< f +*xG* f<b~zG* b­ ¯ £cG* ¡ £~6K‬‬ ‫‪ 2b M bCCH CCCD2K £Gb + Íp~9¡´* bCCHyCCG*K bCC CC´* ¯ ^CC/*¡CCgCCG* $*xCC~CC{CCG* dCC=xCCM CCH ¢ D‬‬ ‫ ‪ f.É. ÉCC1 f £ G* ¤CCEbCC+ ^M^~z-K £cG* f ± z£)xG $*xCC~CC7 dCC=xCCM bCCH f £E CCH‬‬ ‫*&‪¤ G* 2*yCC´bCC+ g£~6x- ® bCCHK bN H^ H f<¡D^´* 2¡ G* i42¡CC~CC8 °(*K £cG* tM4b- H bCCM‬‬ ‫< ‪ bN £GbH $*¡~6 CCG3 ¢ < d-ÆM b < fGK'¡~zH h~z£G 2K^CC²* 6x² fHb G* fMxM^´* &bC + bN‬‬ ‫*&‪ b g£ H + Hb£E ^ + ¥Æ~{ G f J*xG* b gGbp+ f<bc´* i*4b£~zG* £ ~z- L^< bN CCCM4*2(* K‬‬ ‫‪ D¡´* Ñ*K‬‬

‫ ‬

‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‬

‫*´‪f0b~z‬‬

‫‪^ G* ,^H‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫ ‬

‫‪f ~zGb+‬‬

‫‪ bMxGb+‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ¡gs´* x Gb+ ,^M*y´* Mx: < G3K‬‬ ‫‪ib ~8*¡´* CCH fs~zI Ég~6° fCCIbCCH&°bCC+ i*4b jg~6°* ,4*2(* f /*xH CCG3 ¯ fc=xG* CCG CCH ¢ D‬‬ ‫‪,^CCCCCCCCCCCCCM*yCCCCCCCCCCCCC´* ¯ *ÆCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCC7°* KxCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCC7 dCCCCCCCCC£CCCCCCCCCgCCCCCCCCCFK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫< ‪ qgD ^<¡HK CCCJ D*¡´* hc~zG* ¡M *K2 fMb I ¡J i*$b G* Ég~6*K Ã^ gG ^<¡H x1%* &b+ b‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ 9x G* ¡ M &b+ ^£ gG* ,b<*xH H b0bc~8‬‬ ‫*´ ‪ ,x~7b G* f<b~zG* CCCJ D*¡´* ^0&°* ¡M ¡J M4b‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ x ~7&* f.É. ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 ¡ MK ^0*¡G* E¡ G f HbF f ~6 ,x/&* 4*^ § ¤)*^g+* ¤ + b ~¦+ b+¡p~|H‬‬ ‫‪ ¡ ´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx G*K 1^G*K ,bFyG*K ¥4bmgG* m~zG* ,4¡~8 bD4(* H fIbH&ÉG Â^ - tM4b- H‬‬

‫ < ‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬‫‪b E4‬‬ ‫ ‬

‫‪b g /K f~zDb ´* ¡I‬‬ ‫‪¤c G* ,^Mx+ oÄG f£0*x±* i*K2&°*K i°%°* ÍH&b-‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬ ‫ ‪ bM4‬‬

‫‪CJ Lx G* &* á - d~z0 M4b ´* qgDK i*$b G* Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫*‪*N x ; ,^0*¡G* f<b~zG‬‬

‫*(‪ *xCCCmCCCI fCCC CC CC H ,4bCCCCH‬‬

‫*(<‪f£IbjG* ,x G É‬‬

‫ *(‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx: < *x½ f H ,4bH‬‬‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* fs~zI f £E‬‬ ‫‪b E4‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬ ‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪ ,4bH(°* ¢ cH fDb IK fIb£~8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬ ‫*‪^M^±‬‬ ‫*‪CJ $b.ÉjG‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪i*^ HK i*4b£~6‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ CCM4bCC CC´* qCCgCCD ^CCC<¡CCCH CCzCC CCI ¯ bCC0bCCcCC~CC8‬‬ ‫• ‪ ¶(* fCC<bCC~CCzCCG* CCCH &*^CCCcCCCM CCC9KxCCC CCCG* Ã^CCC CCC-‬‬ ‫• ‪ K^CCC CCC~CCC|CCCG* fCCCcCCC~CCC6bCCCpCCC´* fCCCC£CCCCGbCCCC´* K'¡CCCCC~CCCCC{CCCCCG* fCCCsCCC~CCCzCCC CCCG* fCCC CCC£CCCE CC£CC CC~CCzCC- bCCCC CCCCH‬‬ ‫• ‪ibCCC~CCCzCCCDbCCC CCC´* ibCCCCCMÆCCCCC~CCCCC{CCCCC´* ibCCCCC CCCCC~CCCCC8*¡CCCCC´*K KxCCCCC~CCCCC{CCCCCG* ÉCCCCCgCCCCC~CCCCC6(* bCCCCC CCCCCH‬‬

‫ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮاق ‪ -‬ﻛﺎن ﻛﺜﻴﺮون ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻣﺎ أن ﻳﺤ ــﺪث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬اﻟ ــﺬي راﻫﻨﺖ‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻧﻤﻮذﺟ ــﺎ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺈن ﻋ ــﺪواه ﺳ ــﺘﻨﺘﻘﻞ – ﺗﺒﺎﻋـ ـ ًﺎ ‪ -‬إﻟ ــﻰ ﺑﻘﻴ ــﺔ ا!ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ »ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠ ــﺔ وﺣﺮﻳﺔ ﺷ ــﺒﻴﻬﺔ ﺑﺘﻠﻚ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ‪ ..‬ﻓﻴﺴﺎرع ﻟﺨﻠﻖ ﻣﺜﻴﻞ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ دﻳﺎره‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺗﺒﺎع ا!ﺳﻠﻮب ذاﺗﻪ أي ﺑﻘﻮة اﻟﺴﻼح‬ ‫ا!ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ«‪ .‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻌﺎﺋﻖ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ دون ذﻟﻚ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا!رض اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ !ﻧﻬ ــﺎ – ﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ – ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻤﺖ ﺑﺘﺄﺛﻴﺮ ﺧﺎرﺟﻲ ﻻ ﺗﻘﺒﻠﻪ ﻣُﻌﻈﻢ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ إذا ﻛﺎن ﻣﺼ ــﺪره ‪ ..‬واﺷ ــﻨﻄﻦ؟! ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪه اﻟﻤﺼ ــﺮي‪ ،‬واﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﺛ ــﻢ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﺴ ــﻮري ‪ ..‬اﻟﺦ ﺟﺎء ﺑﺈرادة ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ روادﻫﺎ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎب آﻟﻮا ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﺗﺨﻠﻴﺺ دوﻟﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻈﻠﻢ‬ ‫واﻟﻔﺴﺎد ‪ ،‬وﻛﺘﺎﺑﺔ ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ اﻧﻔﺠﺮ اﻟﺰﻟ ــﺰال اﻟﻌﺮﺑﻲ ووﺻﻠ ــﺖ ﺣﻤﻤﻪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺳ ــﻘﻄﺖ أﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫وﺑﻘﻴ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ! ﻓﻬ ــﻢ اﺑﻦ ﻋﻠﻲ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺷ ــﻌﺒﻪ‬ ‫وﺧﺎﻃﺒﻬ ــﻢ ﻣﻌﺘ ــﺬر ًا ﻋ ــﻦ ﺗﺄﺧ ــﺮ ﻓﻬﻤﻪ ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ‪ .‬وردد‬ ‫اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ ﺛ ــﻼث ﻣ ــﺮات »أﻧ ــﺎ ﻓﻬﻤﺘﻜ ــﻢ«‪ .‬وﻋﺎﻧ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﺒ ــﺎرك‪ ،‬ورﻓ ــﺾ أن ﻳﻔﻬ ــﻢ أو‬ ‫ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻮاﺿﺤﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ‪ .‬وﻇ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺻﻠﻔﻪ وﻋﻨ ــﺎده ﺣﺘﻰ أﺟﺒﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف‪ ،‬أو اﻟﺠﻴ ــﺶ ‪ ..‬ﻻ أدري‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺣﻴ ــﻞ‬ ‫ﻗﺴ ــﺮ ًا‪ .‬وﻗﺪ ﺳ ــﺄﻟﺖ أﺣ ــﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻲ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ‪ :‬أﻟﻢ‬ ‫ﻳﻔﻬ ــﻢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺒﺎرك اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺎول اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي أن ﻳﻮﺻﻠﻬ ــﺎ إﻟﻴ ــﻪ؟ ﻗﺎل اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﺑﺨﻔﺔ اﻟﺪم اﻟﻤﻌﺮوف ﺑﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪» :‬ﻫﻮه‬ ‫ﻓﻬﻢ ‪ ..‬ﺑﺲ ﺑﻴﺴﺘﻌﺒﻂ؟!«‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻘﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ وﻗﺒﻠﻪ اﻟﺘﺴﺎؤل‪ :‬وﻣﺎذا ﺑﻌﺪ رﺣﻴﻞ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎرك؟ ﻣﺎذا ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺤﺪث ﺑﻌﺪ اﻟﻐ ــﺮوب اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ‬ ‫ﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﻔ ــﺮد؟ وﻣ ــﺎذا وراء ﻫﺬا اﻟﺘﺒ ــﺪل اﻟﻜﺎﻣﻞ وﺗﻐﻴﺮ‬ ‫ا ﻓﺎق؟‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ ‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪číŎă‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*&‪ j*4£kG* CG ¦HË 6(²* y¯'£¶* g H ÏH‬‬ ‫*¶‪f£ }G* jc0£ : ^¥ |« ± *y 6(²* e h- g 0Ëh‬‬ ‫واﻟﺤ ــﻖ أن اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﺗﺠﺎوزت ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات إﻃﺎر ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وﺑﺸﻌﻮﺑﻬﺎ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ اﻟﻠﻐﺎت‪.‬‬ ‫‪ľœĊňķ IJœĎė číŎĄĿí ŏĎÿã‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻮاﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﻨ ــﺢ اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﺮت ﺑﻬ ــﺎ ا!ﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ إﻟﻰ آﻓﺎق اﻟﻮاﻗﻊ ا ﺳﻼﻣﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪..‬‬ ‫أﺻﻘﻠﺖ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ وزادت أﻣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎم ﺣﻜﻤﺔ وﺟﺴﺎرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وا رث اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺗﻔﺎﻋ ًﻠﺎ ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ وﺣﺮﻛﺔ ﻻ ﺗﻬﺪأ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺮﺑ ــﺎن اﻟﻤﺎﻫﺮ ﻣﻀﻰ أوﻏﻠ ــﻮ ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻤﺔ إذ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺑﺎﻟ ــﺮأي اﻟﺼﺮﻳﺢ واﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﻮاﺿﺢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻳﻤﻀﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻛﻤﻞ إﺣﺴ ــﺎن اﻟﺪﻳﻦ أوﻏﻠﻮ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻫ ــﺪف ﻣﻨﺸ ــﻮد ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﺨﻴﺮ ا!ﻣ ــﺔ ﺑﺪوﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ واﻟﻌﺮاق وﻟﺒﻨﺎن واﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻻﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫‪ņŔñ číŎĄŀĿ ľŃîė Ďń÷æŃ ĵŜģç îŇčĎķ‬‬ ‫‪ĵíĎĬĿí Ċňī ʼnĉōĊă IJĸ÷ ś ðŋíČńĿí‬‬ ‫‪Œij ĒŇŎ÷ō ĎĜŃ łīĊĿ îň÷îŇîļŃç ľĻ‬‬ ‫‪ôŀăĎńĿí õîœĊĄ÷ ôŌÿíŎŃ‬‬

‫‪ņńŔĿí Œij ľĄĿíō őōîēäŃ îŔòŔĿ Œij ĪğŎĿí‬‬ ‫‪ôĤŀĔŀĿ ŒńŀĔĿí ĽîĸøŇśí Ŏŋ‬‬ ‫‪ĶŀĤň÷ ņŔĤĔŀij łīĊĿ ôœŎķ ôŔŃŜēç ôĿîēč‬‬ ‫‪ĩŎòēŗí IJĜøňŃ ŅîøĔćíďîĻ ņŃ‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮﻛﻢ ﻟﻜﺜ ــﺮة اﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت‬ ‫واﻟﺜ ــﻮرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ دول ﻋ ــﺪة‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ؟‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﻮﻻت ﻣﻔﺼﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻗﺪ ًرا ﻋﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫واﻟﺒﺼﻴ ــﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﻤﺘﻼﺣﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ﺑﻌﺾ دول اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﺎﺳ ــﺔ إﻟﻰ ﺿﺮورة ا ﺳ ــﺮاع‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﺴ ــﻴﺪ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ وﺳ ــﻴﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن وﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠ ــﺺ‪ .‬وﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻧﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ ا!ﺣﺪاث اﻟﻤﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول ا!ﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫وأدﻋﻮ ﻫﻨﺎ اﻟﺪول ا!ﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ا ﺻﻼﺣ ــﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮرة آﻧ ًﻔ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻧ ــﺺ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺸ ــﺮي اﻟﺬي ﺗﻢ إﻗﺮاره‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﻣﻜﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٠٥‬ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ودﻋ ــﻢ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أؤﻛ ــﺪ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺜﺎﺑ ــﺖ اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺮﻓ ــﺾ‬ ‫اﻟﺘ ــﺎم ﻟﻠﺘﺪﺧ ــﻞ ا!ﺟﻨﺒ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠ ــﺪول ا!ﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬واﺣﺘ ــﺮام‬ ‫ﺳ ــﻴﺎدﺗﻬﺎ وﺿ ــﺮورة اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﻤﻴﺜ ــﺎق‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪ .‬واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻻﺗﺨ ــﺎذ أﻳﺔ ﻣﺒ ــﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ دﻋﻢ اﻟﺤﻮار اﻟﺒﻨﺎء ﺑﻴﻦ ا!ﻃﺮاف‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول ا!ﻋﻀﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺐ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﻌﺰﻳ ًﺰا ﻟﻠﺴ ــﻠﻢ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪول‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴ ًﻘﺎ ﻟﻤﺒ ــﺪأ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻨﻈﺮون ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‬ ‫وﺗﻮﻧ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺒﻴ ــﺎ واﻟﻴﻤﻦ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ؟‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺖ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻤﺘﻼﺣﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﺗﻮﻧ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻮرﻳﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮت ﻋﻦ ﺻﺤ ــﻮة ﺗﻬﺪف إﻟ ــﻰ إﺻﻼح‬ ‫ا!وﺿ ــﺎع اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻃ ــﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ ا!ﻣﺪ‪،‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﺖ ﺑﺜﻘﻠﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻇ ــﺮوف اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﻌﻮﺑﻬﺎ‪ .‬واﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﺼ ــﺮ‬ ‫وﺗﻮﻧﺲ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻟﺤﻈﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﺎرﻗﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻧﺘﺼ ــﺎ ًرا رادة‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮب‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺤ ــﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﻗ ــﺪ ًرا ﻋﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ واﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻗﺒ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪﻣﻨ ــﺎ‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻠﺸ ــﻌﺒﻴﻦ اﻟﻤﺼﺮي واﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا رادة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻧﺤﻮ ا ﺻﻼح‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﺼﺒﻮ إﻟﻴ ــﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺪم‬ ‫وازدﻫ ــﺎر‪ .‬وأود أن أﺷ ــﻴﺪ ﻫﻨ ــﺎ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎوز ا!زﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺑﺴ ــﻼم‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺠﻬﻮد وﺗﻀﺤﻴﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﻦ اﻟﻌﻈﻴﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟ ــﻦ ﺗﺪﺧ ــﺮ ﺟﻬﺪا ﻓ ــﻲ وﺿﻊ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﺪﻋﻢ ا ﺧ ــﻮة ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫وﺗﻮﻧ ــﺲ ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻮﺿﻊ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺳ ــﺒﺎﻗﺔ ﻓ ــﻲ إداﻧﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻤﻔ ــﺮط ﻟﻠﻘ ــﻮة ﺿﺪ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ وا!وﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ دﻋﺖ إﻟ ــﻰ ﻓﺮض ﺣﻈﺮ ﺟﻮي ودﻋﻢ‬ ‫ﻗﺮاري ﻣﺠﻠ ــﺲ ا!ﻣ ــﻦ ‪ ١٩٧٠‬و‪،١٩٧٣‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﻨ ــﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑ ــﺄن ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣﻠﺘﺰ ًﻣ ــﺎ ﺑﺤ ــﺪود اﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﻤﻨ ــﻮح‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻠﺲ ا!ﻣﻦ وﻓ ــﻖ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻘﺮارﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣ ــﻊ ا!زﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻨﺎﺷ ــﺪ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا!ﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫أﻗﺼ ــﻰ درﺟﺎت ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وﺗﺠﻨﺐ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺄﻫﻮﻟﺔ‬

‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮارد اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗ ــﻪ‪ .‬وﺗﻘ ــﻮم اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﺑﺠﻬ ــﻮد‬ ‫وﺗﺤ ــﺮﻛﺎت دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫اﻧ ــﺪﻻع ا!زﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬وﺷ ــﺎرﻛﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺸ ــﺄن ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن آﺧﺮﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ أﺑ ــﻮ ﻇﺒ ــﻲ‪ .‬وﻧﺆﻛ ــﺪ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻰ ﺣﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ ﻟ‪m‬زﻣ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺳ ــﻼم‬ ‫داﺋﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﺎدة ﻟﻴﺒﻴﺎ واﺳ ــﺘﻘﻼﻟﻬﺎ وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫أراﺿﻴﻬ ــﺎ ووﺣﺪﺗﻬ ــﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻼﻧﺨ ــﺮاط‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﻲ اﻟﻤﺨﻠﺼ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‪ ،‬وﺗﺠﻨﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ا ﺛﺎر اﻟﺨﻄﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﺳ ــﻠﺒًﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﻢ وا!ﻣﻦ‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻴﻴ ــﻦ واﻟﺪوﻟﻴﻴ ــﻦ‪ .‬وﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺄﺳﺎة إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮة ﻓﻲ ﺿﻮء‬ ‫اﻧﻘﻄ ــﺎع ا ﻣ ــﺪادات ا!ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻤﻴﺎه واﻟﻐ ــﺬاء واﻟﻤﻮاد اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻤﺤﺎﺻ ــﺮة‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﺪﻓ ــﻖ اﻟﻨﺎزﺣﻴ ــﻦ واﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ‪ ،‬ودﻋﻮﻧﺎ‬ ‫اﻟ ــﺪول ا!ﻋﻀ ــﺎء وﻣﻨﻈﻤ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ ا ﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أرﺳ ــﻠﺖ ا!ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻌﺜﺎت‬ ‫إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﻗﺎﻣ ــﺖ وﺣ ــﺪة ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨﻐﺎزي‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ا!ﺣ ــﺪاث اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬ﺗﺘﺎﺑ ــﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮرات ا!وﺿﺎع ا!ﺧﻴ ــﺮة ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ وﺻ ــﻮل اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ P‬ﺻﺎﻟﺢ إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫ودﻋﻮﻧ ــﺎ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا!ﻃ ــﺮاف اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤ ــﻦ ﻓﻴﻬﻢ زﻋﻤ ــﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪ ،‬إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‬ ‫وﺿﺒ ــﻂ اﻟﻨﻔﺲ وﺿ ــﺮورة ﺣﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤ ــﻮار واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫أﻣ ــﻦ اﻟﻴﻤ ــﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮاره واﻻﻧﺘﻘ ــﺎل‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻣﺪى اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺑﺎﻟﺪول اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺎذا أﺳ ــﻔﺮت ﺟﻮﻟﺘﻜ ــﻢ‬ ‫ا(ﺧﻴﺮة ﻓﻲ دول اﻟﻘﺎرة؟‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻓﻲ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺛﻘ ًﻠ ــﺎ ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫وداﺋ ًﻤ ــﺎ ﻣﺎ ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ودول‬ ‫اﻟﻘﺎرة وﺗﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻴﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ ا!ﺧﻴﺮة‬ ‫رؤﺳ ــﺎء وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺑﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻏ ــﻮ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺮاﻟﻴﻮن‪ ،‬ﻏﻴﻨﻴ ــﺎ ﺑﻴﺴ ــﺎو‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻨﻐﺎل‪ ،‬واﻟﻨﻴﺠﺮ‪ ،‬وﺷﻤﻠﺖ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻒ اﻟ ــﺪول ا ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ ا!ﻋﻀﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ إزاء ا!وﺿ ــﺎع اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ ــﺰم اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﺗﻤﺖ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮات‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎزاﺧﺴ ــﺘﺎن واﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺪول أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮزﻫ ــﺎ إﻋﻼن رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ وواﺿﺤﺔ‬ ‫ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻗﻴ ــﺎم دوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺤﻠ ــﻮل‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻨﺎوﻟ ــﺖ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪول ا ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴ ــﺔ واﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ وﺻﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻦ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺮون ﺑﻮادر اﻧﻔ ــﺮاج (زﻣﺔ اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ا!ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ واﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ دوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم؟‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺮﺣﺐ ﺑﺄي ﺟﻬ ــﺪ دوﻟﻲ ﻳﻬﺪف‬

‫واﻟﺼﻮﻣﺎل واﻟﺒﻮﺳ ــﻨﺔ وﻃﺎﺟﻴﻜﺴ ــﺘﺎن واﻟﺸﻴﺸ ــﺎن‪،‬‬ ‫وﺻﻮ ًﻟ ــﺎ ﻟﻠﺜﻮرات واﻟﺤﺮﻛﺎت وا!زﻣ ــﺎت اﻟﻤﻌﺘﻤﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ وﻣﺼﺮ وﻟﻴﺒﻴﺎ واﻟﻴﻤﻦ‪..‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﻨﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻮار ﻣ ــﻊ ا!ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻻﺳﻼﻣﻲ ﻓﺈﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪:‬‬

‫أوﻏﻠﻮ ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺎﻟﺰﻣﻴﻞ ﻗﻨﺪﻳﻞ‬

‫إﻟ ــﻰ إﻧﻬﺎء اﻟﺼﺮاع اﻟﻌﺮﺑﻲ ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺎس ﺣ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬وإﻧﻬ ــﺎء‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟ‪m‬راﺿﻲ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.١٩٦٧‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا ا ﻃ ــﺎر ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺮﺣ ــﺐ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻳﺴ ــﺘﻨﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﺣ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺮارات اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻈﻰ ﺑﻘﺒﻮل اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻧﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻻ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرات‪ ،‬وإﻧﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم ﺗﺠ ــﺎوب‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻣﺒﺎدرة اﻟﺴ ــﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻨﻴﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ودﻋﻤﻨﺎﻫ ــﺎ وﺳ ــﻌﻴﻨﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫أﺳﺎﺳﺎ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ا!ﻃﺮاف اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺤﻞ داﺋﻢ ﻟﻠﺼﺮاع اﻟﻌﺮﺑﻲ ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ رﻓﻀﺘﻬ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ رﻓﻀﺖ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺧﺎرﻃ ــﺔ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺗﻌﻬ ــﺪت ﺑ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ أﻧﺎﺑﻮﻟﻴﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻌﻨ ــﺖ ا ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻧﻌﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻳﺠ ــﺐ‬ ‫أن ﻳﻘ ــﻮل ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﻧﻬ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﺼ ــﺮاع‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻃﺎل أﻣ ــﺪه‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻐﻼل ﻋﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺨﻠﻖ أﻣﺮ واﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا!رض ﻳﺠﻌ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﺘ ــﺮاب‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ؛ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻘﻮﻳﺾ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﺣ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴ ــﻦ‪ .‬وﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ دﻋﻤﻨ ــﺎ ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ اﻻﻋﺘ ــﺮاف اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ﺣ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ا!راﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﺣﺘﻠﺘﻬ ــﺎ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ إﻟﻰ ا!ﻣﻢ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪،١٩٦٧‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻨﻴ ــﻞ ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺜﺒﻴﺖ ﺣﺪودﻫﺎ وﻓﻖ ﺧﻄﻮط اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ‬

‫ﺣﺰﻳ ــﺮان‪ ١٩٦٧‬ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﺒﻘﻰ ﻫﺬا ا!ﻣﺮ‬ ‫رﻫ ًﻨﺎ ﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻻﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻜ ــﻢ ﺟﻬ ــﻮد واﺿﺤﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻊ اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫وﻣﺪ اﻟﺠﺴ ــﻮر ﺑﻴ ــﻦ أرﻛﺎن ا(ﻣﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻲ اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن؟‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻣﺼﻴﺮ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺘﻘ ــﺎرب اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎرﻛﺘﻤﻮﻫﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة؟‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ أﺳ ــﻌﺪﻧﻲ ﺟـ ـﺪًا ا!ﺛ ــﺮ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‬ ‫وا ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ اﻟﺬي ﺗﺮﻛﺘ ــﻪ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻟﻤﺴ ــﺘﻪ ﺧ ــﻼل زﻳﺎرﺗﻲ‬ ‫ا!ﺧﻴ ــﺮة إﻟﻰ ﺑﻐﺪاد ﻓﻲ ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻤﻌﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة إﻟﻰ ﺗﺜﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫رﻋﺘﻬ ــﺎ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ،٢٠٠٦‬وﻛﺎﻧﺖ ﺣﺠﺮ ا!ﺳ ــﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﻨﺔ واﻟﺸ ــﻴﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﻛﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﻮن ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻟﻘﺎءاﺗﻨ ــﺎ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﻧ ــﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ووزﻳ ــﺮ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺘ ــﻪ ﻫﻮﺷ ــﻴﺎر زﻳﺒ ــﺎري ورﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا!ﻋﻠ ــﻰ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎر اﻟﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ورﺋﻴﺴ ــﻲ دﻳﻮاﻧﻲ اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﺴﻨﻲ واﻟﺸ ــﻴﻌﻲ‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ ارﺗﺄﻳﻨ ــﺎ أﻻ ﺗﻘ ــﻒ ﺟﻬﻮدﻧﺎ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻘﻄ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺮرﻧﺎ ﻓ ــﻲ ا!ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ إﻃﻼق ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻮار ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬاﻫ ــﺐ‪ ،‬ﻻ ﺗﻘ ــﻒ ﺣﺪوده ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺘﻌﺪاه إﻟﻰ ﺣ ــﺪود إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺬات‪ .‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺑﺤﺜﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻊ ا!ﺧ ــﻮة ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق ﻓﻲ اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ذﻛﺮﺗﻬﺎ ﻟﻚ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﻮﺑﻞ اﻗﺘﺮاﺣﻨﺎ ﺑﺘﺮﺣﺎب‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ا ن ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬

‫واﻟﺘﺸﺎور‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ دور اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟ‪h‬ﺳ ــﻼم ﻓ ــﻲ أوروﺑﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت‬ ‫ا(وروﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ أود أن أﻗ ــﻮل إن‬ ‫ﻋﻤﻠﻨ ــﺎ ﻳﻨﺼ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪة‬ ‫ـﻮاح ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻌ ــﺮف‬ ‫ﻧـ ٍ‬ ‫ﺑﻈﺎﻫ ــﺮة ا ﺳ ــﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ ﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻧﻮﺻ ــﻞ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ واﺿﺤ ــﺔ ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ،‬وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ا!وروﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻧﺆﻛ ــﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻔﻨ ــﺎ اﻟﺮاﻓ ــﺾ ﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪاء ﻟﺮﻣ ــﻮز اﻟﺪﻳ ــﻦ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺤﻨﻴﻒ وأﺗﺒﺎﻋﻪ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺻﻘﺎع‬ ‫ا!رض‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺎت ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ا!وروﺑﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺤﻮار واﻟﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮك ﻓﻲ ﺳﻴﺎق ﺳﻌﻴﻨﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻧﺠﺤﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻘﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‪ ،‬وأﻟﻘﻴﺖ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ ﻋ ــﺪة ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻓ ــﻲ ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫ﻏﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣ ــﻮل ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬واﻧﻌﻜﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒ ــﺪأ اﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻣﻊ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ أﺗﺒﺎع اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‬ ‫ا!ﺧﺮى ﻓﻲ ﻇﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫أوروﺑﺎ ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻏﺮﺑ ــﺎء ﺑﻞ ﺟﺰء ﺗﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺴﻴﺞ ا!وروﺑﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪.‬‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة ا ﺳ ــﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ ﺗﻈ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻨﺎ أوﻟﻮﻳﺔ ﺳﻮف ﺗﻄﺮح ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺟﻨ ــﺪة أﻋﻤﺎل ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ا!ﺳ ــﺘﺎﻧﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ـﻮاز ﻣ ــﻊ ﺟﻬﻮدﻧ ــﺎ اﻟﻤﻨﺘﻈﻤ ــﺔ ﻟ ﺣﺎﻃﺔ‬ ‫ﺗـ ٍ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة ﻣﺜ ــﻞ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﺻ ــﺪ‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ واﻟﻔﺮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻤﻨﻬﺠ ــﺔ ﺿ ــﺪ اﻟﺪﻳ ــﻦ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫وأﺗﺒﺎﻋ ــﻪ‪ ،‬وﻃﺮﺣﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻳﻌﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪول ا!ﻋﻀﺎء ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳﻨﻮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﻤﻨ ــﺎ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺣﻘ ــﻮق ا ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺟﻨﻴ ــﻒ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ا!ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻻﺳ ــﺘﺼﺪار‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺳ ــﻨﻮي ﻳﻤﻨ ــﻊ اﻟﺘﻌ ــﺮض !ﺗﺒ ــﺎع‬ ‫اﻟﺪﻳﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ أو ﻳﺤ ــﻮل دون‬ ‫ﺣﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺒﺎدة‪ ..‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻃﺮح ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺰﻳ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻮم ﺑﻬ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻐ ــﺮب‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫آﺧﺮﻫ ــﺎ ﺟﻮﻟﺘﻲ ا!وروﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫ﻛﻼ ﻣ ــﻦ ﻟﻨ ــﺪن وﺑﺮوﻛﺴ ــﻴﻞ‪ ،‬وأﺧﻴـ ـ ًﺮا‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ أﺧـ ـ ًﺮا‪ ،‬ﺳ ــﻮف ﺗﻄﻠ ــﻖ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﻊ ا!ﺧﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ًﺮا ﺣﻮل ا ﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ ﻓﻲ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺪول ا!ﻋﻀﺎء ﻟﺒﺤﺚ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺐ ﻋﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗﺆﻣﻨﻮن ﺑﻨﻈﺮﻳﺔ ﺻ ــﺮاع اﻟﺤﻀﺎرات؟‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻫﻮ ﺗﻌﻠﻴﻘﻜ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺜ ــﺎر ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﻦ‬ ‫وا‪j‬ﺧﺮ ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ؟‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺰﻣ ــﻦ ﻗ ــﺪ ﺗﺠ ــﺎوز ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫ا ﺷ ــﺎرات اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﺣﻮل‬ ‫ﺻ ــﺪام اﻟﺤﻀ ــﺎرات‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ا ن ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ــﻮار اﻟﺤﻀ ــﺎرات إﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎرات‪ ،‬وﻫﻲ ﺿ ــﺮورة ﻧﺎدﻳﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣ ــﺮة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن ﻣ ــﺎ ﻣﺮت ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﺪ أﺛﺒ ــﺖ أن ﺻﺪام اﻟﺤﻀﺎرات‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﻌ ــﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻧﻈﺮة ﻣﺘﻌﻤﻘﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻤ ــﻊ ا ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌ ــﺎء‪ .‬وﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻲ ﻛﺎن ﻟﻨﺎ إﺳﻬﺎﻣﻨﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫إﺳ ــﻬﺎم ﻣﺘﺠﺪد وﻳﺘﻄﻮر ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻗﺪ دﻋﻮﻧﺎ ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ‬

‫إﻟﻰ ﺿ ــﺮورة إﻧﺠﺎز ﻣﺼﺎﻟﺤ ــﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ا ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻻ زﻟﻨﺎ ﻧﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺷ ــﺎرﻛﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺪﻳﺎت ﺣﻮار‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎرات اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﺗﻬﺎ ا!ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ دوﻟﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻌﻴًﺎ ﻣﻨﺎ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟ ﺳ ــﻼم‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫دﻳ ًﻨﺎ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴًﺎ ﺷ ــﺎﻣ ًﻠﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻌﺮق أو اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ أﻧﺘ ــﻢ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠ ــﻮن ﺑﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﺸ ــﺮق‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﻟ‪l‬ﻣﺔ؟ وﻣﺎ اﻟﺴﺒﻴﻞ إﻟﻰ ذﻟﻚ؟‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ داﺋ ًﻤ ــﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠ ــﻮن ﺑﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺸﺮق ﻗﺮﻳﺐ ﻟ‪m‬ﻣﺔ‪ ،‬وأﻫﻢ واﺟﺒﺎت ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻫ ــﻮ ﺗﺪﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄن ذﻟﻚ أن ﻳﻌ ــﺰز اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺪول‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ا!ﻋﻀﺎء‪ .‬وﻗﺪ ﺟ ــﺎء ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻌﺸ ــﺮي ﻟﻴﻀ ــﻊ ﻟﻨ ــﺎ ﺧﺮﻳﻄ ــﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻣﺪروﺳ ــﺔ ﺻﻼح اﻟﺨﻠﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ا ن ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺻﻼح وﺿﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﻘﺘﻀﻴ ــﺎت ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪ .‬وﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ إﻧﺠﺎزه ا ن‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪول ا!ﻋﻀﺎء‪ ،‬وﻗﺪ ﺗ ــﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ وﺿﻊ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻴﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﺰاﻳـ ـﺪًا ﻣﻀﻄﺮدًا‬ ‫وﻣﺘﻮاﺻ ًﻠ ــﺎ ﻣﻨﺬ ﻗﺮاﺑﺔ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳ ــﻨﻮات‪،‬‬ ‫ودﺧﻠﺖ ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﺣﻴ ــﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺟﻬﻮد أﺧﺮى ﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ا!ﻣﻮال ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎدات اﻟﺪول‬ ‫ا!ﻋﻀ ــﺎء ﺑﺪ ًﻟ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﺧﺎرج‬ ‫ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻄﺒ ــﻖ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة اﻟﻔﻘﺮ ودﻋﻢ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدات اﻟﺪول ا!ﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﺤﻮ ا!ﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎت ﺟﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪول ا!ﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺮﻗ ــﻲ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺗﻠﺘ ــﺰم اﻟ ــﺪول ا(ﻋﻀ ــﺎء ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﺼﺼﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ؟ وﻫﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺑﺪأت اﻟﺪول ا!ﻋﻀﺎء ﻓﻲ ﺳ ــﺪاد‬ ‫ﺣﺼﺼﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪة‬ ‫ا!ﺧﻴﺮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻘﺎﻋﺲ ﻓﻲ ﻓﻌﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ .‬وﻗﺪ ﻧﺘﺞ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻓﺎء‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻧﻈ ًﺮا ﻻﻗﺘﻨﺎع اﻟﺪول‬ ‫ا!ﻋﻀ ــﺎء ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻛﻴﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪًا ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﺎ ﺑﺠﺪﻳﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﺳ ــﻮاء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫أو ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ إن ا!ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ‪m‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻋﺘ ــﺮف ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻪ ﺑﺄن ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴًﺎ ﻟ‪m‬ﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ .‬وﻫﺬا اﻋﺘﺮاف ﻣﻬﻢ ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪ اﻟ ــﺬي ﺗﻀﻄﻠﻊ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ ﺗﻮﻟ ــﺪ ﻟ ــﺪى اﻟﺪول‬ ‫ا!ﻋﻀﺎء ﺷ ــﻌﻮر ﺑﺄن اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺮة ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻤﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﺴ ــﺪاد ﺣﺼﺼﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺬﻛ ــﺮ ﺑﻞ إن اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺘﻮاﻓﺮة‬ ‫ا ن واﻟﺤﻤﺪ ‪.P‬‬ ‫ﻣﺘﻰ ﺗﻌﻘﺪ اﻟﻘﻤﺔ ا!ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وأﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﺪورة؟‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺔ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻌﻘ ــﺪ ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﺒﺮﻣﺠً ــﺎ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ ﻓﻬﻮ ﻣﺘﺮوك ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺮر ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ا!ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪ľÿîī ðŀĬŃ àîĘŇîñ ŒļŀŃ ĎŃã : ľĜŔij ņñ ıíŎŇ‬‬ ‫‪ŒĿîĄĿí ðĬŀńĿí ôĬēŎ÷ō .. óĊÿ Œij‬‬ ‫‪Œŀŋŗí‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ŜĤñ‬‬

‫*‪g¥GcCCCCCC G‬‬

‫*‪ 6&cCCCCCC G‬‬

‫*‪rMy/ K *y |1 ¦-²*K r¥ ~ Gc+ + ¦ J&²‬‬ ‫‪ôŔĿîİĿí Ŋēäļñ ĽîĤñŗí ýŎ÷ ņŔŃĎĄĿí Łĉîć‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻳﺸﺮف اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻜﺄس‬

‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ –‬

‫ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ‪ :‬ﻋﺒ ــﺪ ا‪ P‬آل‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬

‫ﺗ ــﻮج ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ P‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ »ﺣﻔﻈﻪ ا‪ «P‬اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا!ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا!ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﻜﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﻟ‪m‬ﺑﻄ ــﺎل ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑ ــﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‬ ‫‪ ٢/٤‬ﻋﻘ ــﺐ اﻧﺘﻬ ــﺎء ا!ﺷ ــﻮاط‬ ‫ا!ﺻﻠﻴ ــﺔ وا ﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ﻟ‪m‬ﻫﻠ ــﻲ ﻣﺎرﺳ ــﻴﻨﻬﻮ‬ ‫وﺟﻔﻴ ــﻦ اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ وﻧﻴﻜ ــﻮﻻ‬ ‫وﻓﻴﻜﺘ ــﻮر‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ أﺿ ــﺎع‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد راﺷ ــﺪ اﻟﺮﻫﻴ ــﺐ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧ ــﻮر‪ ،‬وأﺿ ــﺎع ﻛﺮﻳﺮي وأﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻮط ا!ول‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻏﻴ ــﺮ ﻋ ــﺎدة ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜ ــﺆوس‪ ..‬اﺳ ــﺘﻬﻞ اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻬﺠﻮم ﻣﺘﺒﺎدل وﺗﺨﻠﻴﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﺲ اﻟﻨﺒ ــﺾ وﺗﺤﺼ ــﻞ ا!ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أول رﻛﻠﺔ زاوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ا!وﻟ ــﻰ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻋﻠ ــﻰ أول رﻛﻠﺔ زاوﻳﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﺮﻛﻠﺘﻴﻦ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻟ ــﻖ ﻣﺒ ــﺮوك زاﻳ ــﺪ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫أن أﻧﻘ ــﺬ ﻣﺮﻣﺎه ﻣ ــﻦ ﻫﺪف ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن اﺧﺘﺮق ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨ ــﻰ وﺻﻮب ﻛﺮة‬ ‫أرﺿﻴ ــﺔ زاﺣﻔ ــﺔ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ ﻣﺒ ــﺮوك‬ ‫ﻟﺰاوﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺎﻟﺖ ا!ﻓﻀﻠﻴﺔ ﻟ‪m‬ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻤﺘﻠ ــﻚ رﺑﺎﻋﻴـ ـ ًﺎ ﻫﺠﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻣﺘﺠﺎﻧﺴـ ـ ًﺎ ﻣﺘﻤﺜ ًﻼ ﻓﻲ اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ‬ ‫وﻓﻴﻜﺘﻮر وﻣﺎرﺳﻴﻨﻬﻮ واﻟﺠﺎﺳﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺒﺎدﻟ ــﻮا اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ﻟﻠﻬﺮوب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻣﺮر اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ ﻛﺮة‬ ‫ﺑﻴﻨﻴ ــﺔ ﻟﻔﻴﻜﺘ ــﻮر ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻌﺒﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ ﺧﺮوج ﻣﺒﺮوك‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺮت ﺑﺠﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ ا!ﻳﺴﺮ‬ ‫ﻛﺄﺧﻄﺮ ﻓﺮص اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ا!ﻫﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺎول ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻧﻔ ــﺬه ﻣﺎرﺳ ــﻴﻨﻬﻮ ﻓ ــﻲ أﺣﻀ ــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎرس‪.‬‬ ‫وﻛﺮر اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻪ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﻜ ًﻼ ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺻﻮب‬ ‫ﻛ ــﺮة أرﺿﻴ ــﺔ ﻣ ــﺮت إﻟ ــﻰ ﺧ ــﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ ﺗﺤﺴﻦ‬ ‫أداء اﻻﺗﺤﺎد وﻣﺎﻟﺖ ا!ﻓﻀﻠﻴﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺴﺒﻴ ًﺎ وإن ﻋﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻻﻋﺐ ﻓ ــﻲ ﺧﻂ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻳﺠﻴﺪ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﻘﺪم اﻟﻴﺴﺮى ﻣﻤﺎ‬ ‫أﺟﺒ ــﺮ دﻳﻤﺘ ــﺮي ﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ ﺑﺎوﻟﻮ‬ ‫ﺟ ــﻮرج ﻟﻠﺠﻬ ــﺔ اﻟﻴﺴ ــﺎر وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫أدى إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ ﺧﻄﻮرة اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺒﻬ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨ ــﻰ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻋ ــﺎدة ﻣ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺼ ــﺪر‬

‫ﻫﺠﻤﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻧ ــﻮر وﺑﺎوﻟ ــﻮ‪ ..‬اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﺸﻬﺪ ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ ا!ﻫ ــﻼوي ﻓﻲ ﻇﻞ ﻳﻘﻈﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع وﻓ ــﺮض رﻗﺎﺑ ــﺔ ﻟﺼﻴﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻔﺎﺗﻴ ــﺢ اﻟﻠﻌ ــﺐ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻮر اﻟ ــﺬي اﻓﻠﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺮة وﻟﻌﺐ‬ ‫ﻛﺮات ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﺟﻴﺪ ًا‪.‬‬ ‫ﻋ ــﺎدت ا!ﻓﻀﻠﻴ ــﺔ ﻟ‪m‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٣٢‬ﻟﻌﺐ‬ ‫ﻣﺎرﺳ ــﻴﻨﻬﻮ ﻛ ــﺮة ﻋﺮﺿﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫رﻛﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأس ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر أﺑﺪع‬

‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ وﺿﺢ ﺗﺄﺛﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺷ ــﺪ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻧﻘﻄﺎﻋ ــﻪ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻪ‬ ‫ﻣﻦ ا ﺻﺎﺑ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻋﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫زﻳﺎﻳﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺘﻪ ﻟﻨﺮﻓﺰة ﻣﺪاﻓﻌﻲ‬ ‫ا!ﻫﻠ ــﻲ ﻓﺨﺮج ﻋﻦ أﺟ ــﻮاء اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻓﻐﺎﺑ ــﺖ اﻟﺨﻄ ــﻮرة ﻋ ــﻦ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدي‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺑ ــﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﺻ ــﻮب زﻳﺎﻳﺔ ﻛ ــﺮة ﻗﻮﻳﺔ ﺗﺼﺪى‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺴﻴﻠﻴﻢ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺒ ــﺮوك ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻗ ــﻮة اﻟﺪﻓﺎع اﻻﺗﺤﺎدي ﺣﺎول‬ ‫ﻣﺎرﺳ ــﻴﻨﻬﻮ ﻣﺒﺎﻏﺘ ــﺔ ﻣﺒﺮوك زاﻳﺪ‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫إﻻ أن ا!ﺧﻴ ــﺮ أﻣﺴ ــﻚ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺮر‬ ‫ﻣﺎرﺳ ــﻴﻨﻬﻮ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة اﻋﺘﻠ ــﺖ اﻟﻌﺎرﺿ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺮر ﻓﻴﻜﺘﻮر ﻛﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ ﺗﺒﺎﻃﺄ‬ ‫ﻣﺴ ــﻌﺪ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﺘﺘﺤﻮل‬ ‫ﻟﺰاوﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻈﻬ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮوف ﻋﻨﻪ وﻋﺎب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻬﺎﺟﻤﻴ ــﻪ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻔﺎﻫ ــﻢ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﺳ ــﻌﻰ دﻳﻤﺘ ــﺮي ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠ ــﻞ ﻓﺄﺟ ــﺮى اﻟﺘﺒﺪﻳ ــﻞ ا!ول‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻮﻃﻴﻦ‬ ‫ﺑﺪﺧﻮل اﻟﻨﻤ ــﺮي وﺧﺮوج ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺷ ــﺪ ﻟﺘﺘﺤ ــﻮل ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٢/٤/٤‬إﻟﻰ ‪ ١/٥/٤‬واﻧﺘﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎوﻟﻮ ﺟﻮرج ﻟﻠﻌ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨ ــﻰ ﻣ ــﻊ ﺗﻘ ــﺪم ﻧ ــﻮر ﻟ‪m‬ﻣ ــﺎم‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﻬﺠﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫﺠﻤ ــﺔ ﻣﺮﺗ ــﺪة ﺗﺒﺎدل‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﻮ ا!ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻜ ــﺮة ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻊ ﻟﺘﺼﻞ ﻟﻤﻨﺼﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﻟﻌﺒﻬﺎ ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ رأس ﻓﻴﻜﺘﻮر‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ ﺳ ــﻬﻠﺔ ﻟﻤﺒ ــﺮوك زاﻳ ــﺪ‪،‬‬ ‫ورد اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺘﺴﺪﻳﺪة ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺒﺎوﻟﻮ اﻋﺘﻠﺖ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺑﻘﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻴ ــﺰ ا!ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺎﻻﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻪ واﻗﺘﺮاﺑﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻤﺎ ﺷ ــﻜﻞ ﺧﻄ ــﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎدي‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺧﻂ‬ ‫دﻓ ــﺎع ا!ﻫﻠ ــﻲ ﻛﺎن ﻣﺘﻤﺎﺳ ــﻜ ًﺎ‬ ‫وأﻏﻠ ــﻖ اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ أﻣ ــﺎم ﻫﺠ ــﻮم‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬وواﺻﻞ ﻣﺒ ــﺮوك زاﻳﺪ‬ ‫ﺗﺄﻟﻘ ــﻪ وأﻧﻘ ــﺬ ﻣﺮﻣ ــﺎه ﻣ ــﻦ ﻫﺪف‬

‫ﻣﺤﻘ ــﻖ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻤﺮﻳ ــﺮة ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﻟﻔﻴﻜﺘ ــﻮر اﻟ ــﺬي ﺻﻮب‬ ‫ﻛ ــﺮة ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻟﻜﻦ ﻣﺒ ــﺮوك ﺗﺼﺪى‬ ‫ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻏﻴ ــﺎب زﻳﺎﻳ ــﺔ ﻋﻦ‬ ‫أﺟ ــﻮاء اﻟﻤﺒﺎراة اﺿﻄ ــﺮ دﻳﻤﺘﺮي‬ ‫ﻟﺘﺒﺪﻳﻠ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫﺰازي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ،٦٦‬ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺑﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮر ﻧ ــﻮر ﻛ ــﺮة ذﻫﺒﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﻌ ــﺐ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤ ــﺮي اﻧﻔ ــﺮد ﺑﺎﻟﻤﺮﻣ ــﻰ ﻟﻜﻨ ــﻪ‬ ‫ﺻﻮﺑﻬ ــﺎ ﻋﺮﺿﻴ ــﺔ ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻰ‪.‬وﺗﺤﺼ ــﻞ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻓﺎول ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﺬه ﺑﺎوﻟﻮ‬ ‫ﺑﻜﺮة ﻣﺎﻛﺮة ﻟﻢ ﻳﺴﺘﺜﻤﺮﻫﺎ ﻫﺰازي‬ ‫ﺟﻴﺪ ًا ﻟﺘﻤﺮ ﺑﺠﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ ا!ﻳﺴ ــﺮ‬ ‫ﻛﺄﺧﻄ ــﺮ ﻓ ــﺮص اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬وأﻫﺪر‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﺮي ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻻ ﺗﻌ ــﻮض ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫أن ﻟﻌ ــﺐ ﻧﻮر ﻛ ــﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ أﺧﻄﺄ‬ ‫ﺟﻔﻴﻦ ﻓﻲ إﺑﻌﺎدﻫﺎ ﻟﺘﺼﻞ ﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﻮاﺟﻪ ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ ﻟﻜﻨﻪ ﺻﻮب‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺴﺪ اﻟﻤﺴﻴﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻄﺮ اﻻﺗﺤﺎد ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺎورة ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋ ــﻖ اﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫ا!ﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ اﻋﺘﻤﺪ ا!ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻏ ــﻼق اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺨﻠﻔﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺮﺗﺪة‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﻮر ﻓﺮط ﻓ ــﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻜﺮات‬ ‫ﺑﺘﺒﺎﻃﺌﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻮط ا ﺿﺎﻓﻲ ا!ول‬

‫أﻓﺮاح ا ﻫﻠﻲ اﺷﻜﺎل واﻟﻮان‬

‫ﻗﺒ ــﻞ اﻧﻄ ــﻼق ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻮط‬ ‫أﺟ ــﺮى أﻟﻴﻜ ــﺲ ﺗﺒﺪﻳﻠﻴ ــﻦ دﻓﻌ ــﺔ‬ ‫واﺣ ــﺪة ﺑﺪﺧ ــﻮل اﻟﺠﻴ ــﺰاوي‬ ‫وﻧﻴﻜ ــﻮﻻي وﺧ ــﺮوج اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ‬ ‫وﻣﺴ ــﻌﺪ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ رﻏﺒ ــﺔ ﻣﻨ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى ﻋﻤﺎد‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﻧﻴﻜﻮﻻ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‪.‬ﻓﻘ ــﺪ ﻻﻋﺒ ــﻮ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻧﻘ ــﺺ اﻟﻤﻌ ــﺪل‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺜ ــﺮت اﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺮات‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺌ ــﺔ‪ ،‬واﻋﺘﻤ ــﺪ ﻛﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺧﻄ ــﺎء ا ﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺠﻤﺔ‬ ‫أﻫﻼوﻳ ــﺔ ﻣﺮﺗﺪة ﻣ ــﺮر اﻟﺠﻴﺰاوي‬ ‫ﻛﺮة ﺑﻴﻨﻴﺔ ﻟﻔﻴﻜﺘﻮر داﺧﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺻﻮﺑﻬﺎ ﻓﻔﻲ أﺣﻀﺎن ﻣﺒﺮوك زاﻳﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺪم واﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫÷‪ôŔĤİ‬‬ ‫‪Œŀŋŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ŜĤñ‬‬

‫*‪g¥GcCCCCCC G‬‬

‫*‪ 6&cCCCCCC G‬‬

‫'‪J^CCCCCCE H 6K‬‬ ‫‪CCCCE H 6K'£ G* g E‬‬ ‫‪ cIK^<K c/yG* ^Gc1 + ~¥D‬‬ ‫‪i qhD g¥Gc G* 6&c Gc+‬‬

‫‪ 2£ / ,y . ¤ =&²* 6&c G* Ó*^d< + ^Gc1‬‬ ‫‪ÏMKËJ&²* ¥ ³ gFÈ }H‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺑﺎرك ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا!ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ا!ﻫﻼوﻳ ــﺔ اﻟﻮﻓﻴ ــﺔ ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻖ ا!ﻫﻠﻲ ﺑﻜﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ‪m‬ﺑﻄﺎل‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا‬ ‫ﺣﺼ ــﺎد اﻟ ــﻜﺄس ا!ﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺪ اﻟﻤﻠﻴ ــﻚ اﻟﻤﻔﺪى )ﺣﻔﻈﻪ ا‪ P‬ورﻋ ــﺎه( ﺛﻤﺮة ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ا!ﻫﻼوﻳﻴﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺗﻬﻢ وﺗﺼﻨﻴﻔﺎﺗﻬﻢ ﻣﺸﻴﺪا ﺑﻮﻗﻔﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﻮدة ﻣ ــﻊ ﻧﺎدﻳﻬ ــﻢ ﻣﻤﺎ أﺟﺒﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ا ﺷ ــﺎدة ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫واﻻﻟﺘﻔ ــﺎف ﺣ ــﻮل ﻧﺎدﻳﻬﻢ وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺠﻤﻬﻮر ا!ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻧﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮر ا!ول ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺘﻪ ودﻋﻤﻪ وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨ ــﻰ ا!ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑ ــﻪ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﻣﺘﻀﺎﻓﺮة ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ ا داري واﻟﻔﻨﻲ واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻴﻮﻣﻲ !ﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ اﻟﺬي ﺳﺎر ﻋﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﻫﻠﻪ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻗﺪ ﻻﺣ ــﻆ ا ﺻ ــﺮار واﻟﺤﻤﺎس‬ ‫واﻟ ــﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻼﻣ ــﺢ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺑ ــﺎرك ا!ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻏﺮﻳﻤﻪ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد وﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ اﻏﻠ ــﻰ اﻟﻜ ــﺆوس )ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ(‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬اﻟﺤﻤﺪ ‪ P‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮز وأﺑ ــﺎرك ﻟﺠﻤﻴﻊ ا!ﻫﻼوﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﻔ ــﻮز واﻟﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻋﻦ ﺟﺪارة واﺳ ــﺘﺤﻘﺎق‬ ‫وﻗ ــﺪ وﻋﺪوﻧﺎ رﺟﺎل اﻻﻫﻠﻲ اﻻﺑﻄﺎل ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻏﻠﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ وﻛﺎن واﻟ ــﺪي ا!ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﻨﻬ ــﺎر وﻳﻘﻒ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﻴﻌﻮد اﻻﻫﻠﻲ ﻟﻤﻨﺼﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻘﺪم ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻫﺪﻳﺔ ﻟﻪ ﻧﻈﻴﺮ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻪ واﻟﺤﻤﺪ ‪ P‬رﺑﻨﺎ ﻣﺎ ﺿﻴﻊ ﺗﻌﺒﻪ وﺟﻬﺪه‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ وان ﺷ ــﺎء ا‪ P‬ﺗﻨﻬ ــﺎل اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﻌ ــﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻻﻟﻌﺎب واﻟﻒ ﻣﺒﺮوك ﻟﻜﻞ اﻻﻫﻼوﻳﺔ«‪.‬‬

‫‪ GcdHK ¦Äy - 0‬‬ ‫‪ c +&²*4c hI* ± ,ÎdF‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ – ﺟﺪة‬

‫ﺗﻌﺘ ــﺰم إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ا!ﻫﻠ ــﻲ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳﻤ ــﻲ ﻟ‪m‬ﺑﻄﺎل ﺧ ــﻼل ا!ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓﻴ ــﻪ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺪﻣﻬﺎ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف واﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﺳ ــﻴﻘﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮات اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﺎﺑﻴﺔ وﻗﺪ ﺷ ــﺮﻋﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ ا ﻋﺪاد ﻟﻬﺬا اﻟﺤﻔﻞ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻘﺎم اﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟ‪m‬ﺑﻄﺎل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ ﻋﺸﺎق ا!ﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫*´‪ | ¥G&* H dh }M ¦ 6£‬‬ ‫‪¡ M^d- ¤ < Nc/cnh0* ¢^<c |HK‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ـ ﺟﺪة‬ ‫اﺷ ــﺘﺒﻚ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻫﻼوي اﻟﻴﻜﺲ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪه اﺣﺘﺠﺎﺟ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺪﻳﻠﻪ ‪ ،‬وأﻇﻬﺮت اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﺒﻠﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎدة اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ‬ ‫»اﻟﻌﻨﻴﻔ ــﺔ« ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻼﻋ ــﺐ واﻟﻤ ــﺪرب‪ ،‬ﻗﺒ ــﻞ ان ﻳﺘﺪﺧ ــﻞ ﻃ ــﺎرق ﻛﻴﺎل اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖاﻟ ــﺬيﻋﻤ ــﻞﻋﻠ ــﻰﺗﻬﺪﺋ ــﺔاﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ ا!ﻫﻠﻲ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻗﺪ أﺑﺪى اﺳ ــﺘﻴﺎءه اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﺒﺪﻳﻠﻪ‬ ‫ﺑﺰﻣﻴﻠﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ ﺟﻴﺰاوي ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸـــﻮط ا!ﺿﺎﻓﻲ ا!ول ‪.‬‬

‫*¶| ‪ ÎH&²* ¥ ¥‬‬ ‫‪ g kG* cIc <&* ^Gc1‬‬ ‫‪gG£ dG* i qhD‬‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻴﻠﻴﻢ‬ ‫ﺣﺎﻣ ــﻲ ﻋﺮﻳ ــﻦ اﻟﻘﻠﻌ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻓﺮﺣﺘ ــﻪ ﺑﻔ ــﻮز ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻏﺮﻳﻤ ــﻪ اﻻﺗﺤ ــﺎد وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻗ ــﺎل‪ «:‬اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫‪ P‬ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ ﻟﻨ ــﺎ اﻏﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻜ ــﺆوس وﻻ اذﻳ ــﻊ ﺳ ــﺮ ًا‬ ‫اذا ﻗﻠ ــﺖ ﺑ ــﺄن اﻻﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬اﻟ ــﺬي وﻗ ــﻒ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫واﻋﻄﺎﻧ ــﺎ اﻟﺜﻘ ــﺔ واﻋﺎدﻧ ــﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨﺼ ــﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ وﻛﺎن ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﻋﺼﺮ ﻳﻮم اﻟﻤﺒﺎراة واﺳﺘﻔﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗ ــﻪ واﻟﺤﻤ ــﺪ ‪P‬‬ ‫ان ﺗﻮﺟﻨ ــﺎ ﻣﺠﻬ ــﻮدات اﻻﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ ،P‬وا!ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﻫﻠ ــﻲ واﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺒﺴ ــﻤﺔ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻻﻫﻠ ــﻲ وﻟ ــﻢ‬ ‫ﻧﺘﻔ ــﻮق ﻣ ــﻦ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎراة وﻟﻢ ﻧﺴ ــﺘﻐﻞ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص وﺑﺤﻤ ــﺪ ا‪ P‬ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻨ ــﺎ اﻟﻔﻮز‬ ‫اﺧﻴﺮا واﺳﻌﺪﻧﺎ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧﺎ اﻟﻮﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ Ic 8 {HyG* c¥F‬‬ ‫*‪gG£ dG‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ـ ﺟﺪة‬ ‫أﻫ ــﺪى ﻃﺎرق ﻛﻴﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻜﺮة ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﻟﻘﺐ ﻛﺄس‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ‪m‬ﺑﻄﺎل اﻟﺬي ﺣﻘﻘ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﺮﻣﺰ‬ ‫اﻻﻫ ــﻼوي ﻟ‪m‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ P‬رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫واﻟﺬي أﻋﺘﺒﺮه ﺻﺎﻧﻊ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻗﺪم وﻋﺪ ًا ﻟ‪m‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺄن ﻳﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻓﻮر ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة وﻳﻘﺪم اﻟﻜﺄس ﻛﻬﺪﻳﺔ ﻟﻪ‬ ‫وأﺷﺎد ﻛﻴﺎل ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮرا!ﻫﻼوي ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﺧﻠﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺼﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻋﻤﻮﻣ ًﺎ‪.‬‬

‫]‪ rn M \Î ¥ + §2‬‬ ‫‪ ¦)c G* ,2c¥E ±‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ا!ﺣﻤﺮي ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬

‫ﻧﺠﺢ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺨﻀﺮم ﻓﺮاﻧﻚ دي ﺑﻠﻴﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺳﺎﻋﺪه ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻛﺜﻴﺮ ًا ﺗﻌﺎون اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﺣﺎول اﻟﺤﻜﻢ ﻓﺮض ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻣﺒﻜﺮ ًا ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻠﻬﺠﺔ ﺣﺎدة ﺗﺠﺎه‬ ‫أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺴﺘﺠﺐ ﻟﻤﺤﺎوﻻت ﺑﻌﺾ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أﺧﻄﺎء ﻋﺪة أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺒﺎراة وﻓﻀﻞ ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا!ﺧﻄﺎء اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﺣﺘﺴﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺒﺪأ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ‪.‬وﻟﻢ ﻳﻨﺒﻬﺎه‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪاه ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻜﺎﻛﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﺣﺪﺛﺖ ﺑﻴﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻧﻈﺮه وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط ا!ول ‪.‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﻟ‪m‬ﺷ ــﻮاط اﻻﺿﺎﻓﻴﺔ وﺿﺢ اﻻﺟﻬﺎد ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺴ ــﺒﺐ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﻓﺴ ــﻤﺢ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻼج ﻓﻲ ارض اﻟﻤﻠﻌﺐ دون أن ﻳﺰﻳﺪ ﺛﺎﻧﻴﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ أي ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻮﻃﻴﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ وﺗﺤﺪﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﻨﺪ اﺣﺘﻜﺎك اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ وﺣﺪﻳﺪ ‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫÷‪ôŔĤİ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪Œŀŋŗí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ŜĤñ‬‬

‫*‪ 6&cCCCCCC G‬‬

‫*‪g¥GcCCCCCC G‬‬

‫‪cJ^´ $c/ 6&c G* cJ^CCCC‬‬ ‫‪ e H $c }I(c+ c¥ H *yH&* ~¥D + *£I‬‬ ‫‪ ~¥ G* Ó* ^d< 2ch 6* g 6£-K ,^³ ^M^/‬‬

‫*‪ fcd }G*K gM£¥ 6%²* dM ¦ J&²‬‬ ‫‪g¥<*2K c M‬‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗﺎل ا!ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب إن ﺗﺸﺮﻳﻒ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ P‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ »ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ «P‬ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻟ‪m‬ﺑﻄﺎل ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻻﺗﺤﺎد واﻻﻫﻠﻲ ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺮﺻﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺸﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت ﻓﻲ ﻋﻬﺪه اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا ﻧﺠﺎزات‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺳ ــﻤﻮه أﻧﻨﻲ أﻧﻘﻞ ﻟﻜﻢ ﺑﺸ ــﺎرة ﺑﺄﻣﺮﻳﻦ ﻣﻠﻜﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺳﻴﺪي اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ ،P‬ا!ول اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸ ــﺎء اﺳ ــﺘﺎد ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻗﺮب اﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﻮﺳﻌﺔ اﺳﺘﺎد ا!ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ P‬اﻟﻔﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم ا!ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف أﺳ ــﻤﻰ اﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻟﻠﻨ ــﺎدي ا!ﻫﻠ ــﻲ إدارة وأﻋﻀﺎء ﺷ ــﺮف وﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ا!ﺑﻄﺎل‪ ،‬وﺗﻤﻨ ــﻰ ﺣﻈ ًﺎ أوﻓﺮﻟﻨ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد وﺑﺎﻗ ــﻲ ا!ﻧﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫‪ gMKËJ&²* ÎJc ³* y 7&* ^Gc1 + ^ D‬‬ ‫¶| ‪ 6£¶* *£: c -^Ic‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ـ ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ ا!ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي ا!ﻫﻠﻲ أن ا!ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺣﻘ ــﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ا!ﻛﺒ ــﺮ ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫اﻟ ــﻜﺄس ﻣ ــﻦ ﻳﺪه اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ وﻗ ــﺪم اﻟﺘﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟ‪m‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜ ــﺮوي ا!ول ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﺸﻴﺪ ًا ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة وﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ‪ «:‬إن ﻣﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻫﻲ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا!ﻫﻼوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﻟﻪ ﻃﻮال ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ‪«.‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن إرﺿﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻫﻮ ﻫﻤﻪ ا!ول وا!ﺧﻴﺮ ‪.‬‬

‫‪ȜNjű – ǠƱƲƅŽȚ ǜƵŲǍŽȚNjƃŸ‬‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟ‪m‬ﺑﻄﺎل اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻓﺮﻳﻖ ا!ﻫﻠﻲ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜ ــﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت ا!ﻫﻼوﻳﺔ ﺑﻞ ﻛﺎن ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﺎﺋﺪة أﺧﺮى‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ا!ﻫﻠﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺒﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب راﺑ ــﻊ اﻟﺪوري ﻫﻮ اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﺑﻄﻞ اﻟ ــﺪوري اﻟﻬ ــﻼل واﻻﺗﺤﺎد اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻻﺗﻔ ــﺎق اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺣﺼﻮل ا!ﻫﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ أﻫﻠﻪ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ إﺑﻌ ــﺎد اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻌ ــﻞ آﻻم اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻫ ــﻮ أن ا!ﻫﻠﻲ ﻛﺴ ــﺐ اﻻﺣﺘﺠﺎج ﻣﻦ أﻣﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺬﻫﺎب ﻓﻲ‬ ‫دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻜﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺷ ــﺮاك اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻌﺮان اﻟﻤﻮﻗﻮف آﺳﻴﻮﻳﺎ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺣﺮم اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﺪور ا!رﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وأﻛﻞ ا!ﻫﻠﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺤﺮﻣﺎﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫*‪ ¥ / yDc ¨h+ $c/ 6&c G* 6c³‬‬ ‫*‪Ïd<ËG‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺑ ــﺎرك ﻻﻋ ــﺐ ا!ﻫﻠﻲ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﻓﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ وﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻻﺑﻄﺎل !ﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف واﻻدارة واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪«:‬اﺑ ــﺎرك اﻟﻔ ــﻮز واﻟ ــﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﺳﺘﺤﻘﻬﺎ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬واﻟﻔﻮز‬

‫ﺟﺎء ﺑﺘﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮد ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻻدارﻳﻴﻦ‬ ‫واﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ وﻧﻔﺬﻧﺎ ﺧﻄ ــﺔ اﻟﻤﺪرب وﻧﺠﺤﻨﺎ‬ ‫و‪ P‬اﻟﺤﻤ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺼ ــﺮ واﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺎراﺛ ــﻮن رﻳﺎﺿﻲ وﻋﺪﻧﺎ ﺑﺎﻟ ــﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻟﻘﻠﻌﺔ‬ ‫اﻟﻜﺆوس ‪«.‬‬

‫‪¢£h 7 cH $¦ 7‬‬

‫*‪ c - Ãc hG‬‬ ‫< ‪ÏMKËJ&²* ¤‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ – ﺟﺪة‬ ‫ﻣ ــﺎ أن رﻓ ــﻊ ﻓﺮﻳﻖ ا!ﻫﻠﻲ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻣﻦ ﻳﺪ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻨﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي اﻻﺗﺤﺎد ﺣﺘﻰ اﻧﻬﺎﻟﺖ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻟﻜﻞ أﻫﻼوي‬ ‫ﻋﺒﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ أوﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ﻣﻦ راﻋ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟ ــﺬي ﺑﺎرك ﻟﻜﻞ ﻻﻋﺐ‬ ‫و دارة اﻟﻨ ــﺎدي أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﻛﻤﺎ ﺗﻮاﻟ ــﺖ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ دارة وﻻﻋﺒﻲ ا!ﻫﻠ ــﻲ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ ﺳ ــﻮاء ﻣ ــﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ وﺑﺪوره ﻗﺪﻣ ــﺖ ا دارة ا!ﻫﻼوﻳﺔ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮﻫﺎ اﻟﺠﺰﻳﻞ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺑﺎدﻟﻬﻢ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ وﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﻨﺎﻓﺲ ﺗﻘﻠﻴﺪي ﻫﻮ اﻻﺗﺤﺎد ﻫﺬا وﻻزاﻟﺖ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت‬ ‫ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻰ ا!ﻫﻼوﻳﻴﻦ ‪.‬‬

‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫*ﺗﻮاﺟ ــﺪ اﻣﻨ ــﻲ ﻣﻜﺜ ــﻒ داﺧ ــﻞ ارض‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ وﺧﺎرﺟ ــﻪ وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ راﺋ ــﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫*أرﺑﻊ ﺷﺎﺷﺎت ﻧﺼﺒﺖ ﺑﺠﻮار اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫اﻣﺎم اﻟﺼﺎﻟﺔ اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ اﻟﺘﻒ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻌﺐ‪.‬‬ ‫*ﻓﺘﺤ ــﺖ اﺑﻮاب اﻻﺳ ــﺘﺎد ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﻨﺼ ــﻒ ﻇﻬ ــﺮا وﺳ ــﻂ ازدﺣ ــﺎم‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻛﺜﻴﻒ‪.‬‬

‫*ﺗﻮاﺟ ــﺪ اﻋﻼﻣ ــﻲ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﺼﺤﻒ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮﻟﺮﺻﺪ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﺎردة وواردة‪.‬‬ ‫*وﺻ ــﻞ ﺑﺎﺻ ــﺎ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة واﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺟﻤﻬ ــﻮر ﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻻﻋﺒﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺘﺎف واﻟﺘﺼﻔﻴﻖ‪.‬‬ ‫*ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻤﺆﺛ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﻮر‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﻮي ﺣﻀﺮ ﻣﺒﻜﺮا وﺳ ــﻂ ﺗﺤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫*ﺣ ــﺎﻻت اﻏﻤ ــﺎء ﻓﻲ ﻣﺪرﺟ ــﺎت اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬

‫ ‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫÷‪ôŔĤİ‬‬ ‫‪Œŀŋŗí‬‬

‫*‪ 6&cCCCCCC G‬‬

‫‪ŜĤñ‬‬

‫*‪g¥GcCCCCCC G‬‬

‫&‪¦CCCCCCCCCCC CJ‬‬ ‫‪CCCCCCCC CJ&²* ±c 9(²c+ K&* r¥/ÈGc+‬‬ ‫*‪CCCCCMy |-K £`¥ 6 £d<ËG* gd)c= ,4*2(²* §£ dG‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺻﺐ ﻋﻀﻮ ﺷﺮف ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﺆﺛﺮ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي ﺟﺎم‬ ‫ﻏﻀﺒ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺬي ﻇﻬ ــﺮ ﺑﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ‪m‬ﺑﻄ ــﺎل‪ ،‬وﻗﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫أن ﺗﻐﻴﺮ أﺳ ــﻠﻮب وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫وأن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎدي اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ )‪ (١-٥-٤‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺄ ان ﻳﻠﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة ﻣﺼﻴﺮﻳﺔ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻫﺠﻮﻣﻲ‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺨﺘﻔﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﻮط ا!ول‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إن اﻻﻫﻠ ــﻲ ﻛﺎن أﻛﺜ ــﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤ ًﺎ واﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻻﻋﺒﻴﻪ وﻳﻮﺻﻞ اﻟﻤﺒﺎراة إﻟﻰ اﻟﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺒﻠﻮي أن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻛﺎن ﺳﻴﺌ ًﺎ وﻟﻢ ﻧﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﻻ ﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ وأﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ وﻣﺒﺮوك زاﻳﺪ اﻟﺬي ﻧﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﻘﺎذ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﺮة ﺧﻄﺮة‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺨﺘﺎم ﺗﻤﻨﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪ ًا أن اﻻﺗﺤﺎد ﻳﻤﺮض وﻻ ﻳﻤﻮت‪.‬‬ ‫وﺣﻤﻞ ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي ﺧﺴ ــﺎرة اﻻﺗﺤﺎد ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ــ دارة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺎم ا!ول ﻟﻌ ــﺪم اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﺠﻴﺪة ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬واﻟﻤﺪرب اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻮﻓﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺮاراﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن دور اﻻدارة ﻛﺎن ﻏﺎﺋﺒـ ـ ًﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﺗﻨﺘﻈ ــﺮه ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻫﺎﻣﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف إن اﻟﻤﺪرب‬ ‫دﻳﻤﺘﺮي ﻟﻢ ﻳﻀﻊ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ أﻧﻪ وﺿﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻛﺰه ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻨﺰاف‬ ‫ﻟﻴﺎﻗﺘ ــﻪ دون ﻓﺎﺋﺪة‪ ،‬واﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﻛﺎن ﺳ ــﻴﺌ ًﺎ ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫وأﺑﺪى اﻟﺒﻠﻮي ﺗﺤﻔﻈﻪ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻘﺎء اﻟﻤﺪرب دﻳﻤﺘﺮي‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﺴ ــﺮﻳﺢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ ‪» :‬إذا اراد‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ أﻓﻀﻞ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻻﺟﺎﻧ ــﺐ«‪ ،‬واﺳ ــﺘﻐﺮب ﻋ ــﺪم ﺗﺤﺮﻳ ــﻚ اﻻدارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺳ ــﺎﻛﻨ ًﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻌﺎﻗﺪات‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻧﺪﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻬﻼل‬ ‫واﻻﻫﻠ ــﻲ ﺑ ــﺪأوا ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣ ــﻊ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺻﻔﻮﻓﻬﻢ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑ ًﺎ ﻋﺪم ﺗﺤﺮك اﻻدارة ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن اﻟﻮﻗﺖ ﺿﻴﻖ‬ ‫وﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺪارك اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬

‫< ‪ ¶* c GcE *£‬‬ ‫”*‪“¡H£M ± M · 2c­²‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻮان رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد أن‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﻮﻓﻖ ﺧﻼل ﻣﺒﺎراﺗﻪ أﻣﺎم اﻻﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ‪m‬ﺑﻄﺎل‪ ،‬وﻗﺎل إﻧﻨﺎ ﻧﺒ ــﺎرك ﻟﻼﻫﻠﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﺎﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ وﺷﺮﻓﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻜﻼ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻋﻠﻮان إن اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ P‬ﻗ ــﺎل ﻟﻲ »ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳﻮﻣﻪ« وﻫﺬا ﻳﻜﻔ ــﻲ وﻟﻦ أزﻳﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺎﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻣﻪ وﻟﻢ ﻳﻘﺪم اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻌﺮوف ﻋﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ورﻛﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤ ــﻆ‪ ،‬ووﻓﻖ اﻻﻫﻠﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫*‪ ¦<c+yG* 2£ < $c G(* 2^ ~+ 2c­²‬‬ ‫*‪§ÈÄ2 4*y h 6*K ¦d /&²‬‬

‫‪eMy= ¦ ¥n dG* ´* 4*yEK qh |M H 5cD‬‬ ‫ﺑﺠ ــﺪارة واﺳ ــﺘﺤﻘﺎق ﺣﻘ ــﻖ ا!ﻫﻠ ــﻲ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻟ‪m‬ﺑﻄﺎل‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻳﻮم أﻣﺲ ﻏﺴ ــﻞ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌ ــﺔ ﺑﻌ ــﺮض أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ راﺋ ــﻊ‪ ،‬وﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟ ــﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أول ﻃﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻇﻬ ــﺮت ﻣﻼﻣ ــﺢ اﻟ ــﻜﺄس ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﺘﺘﺠﻪ ﻟﻘﻠﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜ ــﺆوس‪ ،‬وﻻ زﻟ ــﺖ ﻋﻨ ــﺪ رأﻳ ــﻲ أرﻓﺾ وﺻﻒ‬ ‫رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ ﺑﻠﻌﺒ ــﺔ اﻟﺤ ــﻆ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻲ ﻟﻌﺒﺔ ﺛﻘﺔ‬ ‫وإﺗﻘ ــﺎن‪ ،‬وﺗﺒﻠﻮر ذﻟﻚ أﻣﺲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﺎﺑﺖ أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻦ اﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬

‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼ ــﺎدر »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋ ــﻦ أن اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ا!ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ﺑﺼﻔ ــﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜ ــﺮوي ا!ول ﺑﻨﺎدي اﻻﺗﺤﺎد؛ ﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﻤﺮوا‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺧﺬﻟﻮه ﻓﻲ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت وﻗﺪﻣﻮا ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﺳ ــﻴﺌﺔ ﻃﻮال اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻃ ــﺮأ ﻋﻠﻰ أداء ﺑﺎوﻟ ــﻮ ﺟﻮرج اﺧﺘﻔﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻠﻚ زﻳﺎﻳﺔ ﻇﻬﺮ ﺑﻌﻄﺎء ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ا!ﻣﺲ وﻟﻢ ﻳﻨﺠﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺮﺟﻤ ــﺔ ﻣﺠﻬﻮد زﻣﻼﺋ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻧﻬﺖ ا ﺻﺎﺑﺔ ﻣﺸ ــﻮار ﻧﻮﻧﻮ‬ ‫أﺳ ــﻴﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺠﺪد ا دارة ﻋﻘ ــﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﺪﻳﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أن ‪ ٤‬ﻣﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﺟ ــﺪد‬ ‫ﺳ ــﻴﺤﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻈﺮه ﻣﺸﺎرﻛﺔ آﺳﻴﻮﻳﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ دﻳﻤﺘ ــﺮي‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻣﻬﺎﻣﻪ ا ﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﺣﻀ ــﺮ ﻣﺤﺘﺮﻓ ــﻮ‬ ‫ا!ﻫﻠ ــﻲ أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﻓﻲ وﻗﺖ اﻟﺠﺪ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ‬ ‫دورﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺮﻛﻼت وﺗﺮﺟﻴﺢ ﻛﻔﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻔ ــﻮق ا!ﻫ ــﻼوي ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ وﻟﻴ ــﺪ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫واﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺑ ــﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈ ــﻢ وﻣﺮﺗﺐ ﻗﺎده‬ ‫اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ واﻟﺮﻣ ــﺰ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ا!ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ P‬اﻟ ــﺬي اﻗﺘﺮب ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ووﻗﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﺻﻐﻴ ــﺮة وﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻈﻬﺮت اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻠﻰ درﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻓﻲ‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ا ﻧﺠﺎز‪ ،‬وﻫﻨﺎك دور ﺑﺎرز دارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة ا!ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا ﻧﺠﺎز‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻟﻠﺠﻬﺎز ا داري ﻣﺪاﺧﻼﺗﻪ ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻨ ــﺎ ﺗﺪﺧﻞ ﻃﺎرق ﻛﻴﺎل ﻟﺤﻈﺔ اﻧﻔﻌﺎل اﻟﻤﺪرب‬ ‫أﻟﻴﻜ ــﺲ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪه وﺗﻬﺪﻳ ــﺪه ﻟ‪m‬ﺧﻴ ــﺮ ﺑﺎ ﺑﻌﺎد‬ ‫ﻟﻐﺮف اﻟﻤﻼﺑﺲ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺠﻞ دارة اﻟﻨﺎدي ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﺎدر اﻟﺼﺮﺑﻲ ﻣﻴﻠﻮﻓﺎن‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا ﺧﺮ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻟﻼﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺿ ــﺮورة وﺟ ــﻮد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻘﺪاﻣ ــﻰ ﻟﻠﺤﺰم‬

‫واﻟﺮﺑ ــﻂ ﻣﺘﻰ ﻟ ــﺰم ا!ﻣﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻔﻘ ــﻮدة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻼﻋﺒ ــﻮن دﺧﻠ ــﻮا ﺑﺨﻴ ــﺎل‬ ‫واﺳ ــﻊ واﺳ ــﺘﻴﻘﻈﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻔ ــﻮق ا!ﻫﻠ ــﻲ ﻓﻠ ــﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا اﻟﻌﻮدة ﺣﺘﻰ ﻓﻲ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﺻ ــﺔ اﻟﻘﻮل ﻓ ــﺎز ا!ﻫﻠﻲ ﺑﺠ ــﺪارة وﻧﺎل‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﺘﺤﻘﺎق‪ ،‬وﻧﺠ ــﺢ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺘﻐ ــﻰ ﺑ ــﺮﻛﻼت ا ﺗﻘ ــﺎن‪ ،‬ﻓﻤﻠﻴ ــﻮن ﻣﺒ ــﺮوك‬ ‫ﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﻜﺆوس‪ ،‬وﺧﺴ ــﺮ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت وﻣﺸ ــﺎدة ﻋﻦ ﻣﻦ ﻳﺼﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼ ًﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻌﺪون ﻟﻠﻤﻨﺼﺔ‪ ،‬وﻻ ﺷ ــﻚ أن‬ ‫دﻳﻤﺘﺮي أﺧﻄﺄ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأ ﺑﻬﺎ اﻟﻠﻘﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﺴ ــﺆال ﻣﻦ أﺷﺎر إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫داﻓﻌﻨﺎ ﻋﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮة ﻗﺪ ﺧﺬﻟﻮا ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم ﻣﺤﺼﻠﺘﻪ ذﻫ ــﺐ وﻛﺄس‪ ،‬وﻛﻴ ــﻒ ﻳﻔﻮز‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ و‪ ٨‬ﻣ ــﻦ ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ دون ﻣﺴ ــﺘﻮاﻫﻢ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎرة وﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺳ ــﻠﺒﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮة ﻣﻦ ﻗﻤﺔ اﻟﻬ ــﺮم ا داري إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎع‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺆال ﻋﻠ ــﻰ أي أﺳ ــﺎس أﺻ ــﺮ اﻟﺤﻜ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻨﻔ ــﺬ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ا!ﻫﻠﻲ؟‬ ‫ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺑﺄن اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻛﺎن ﺳ ــﻴﺌ ًﺎ ﺧ ــﻼل ﻣﺠﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﻛﺎﻧﻮا أﺳﻮأ؟‬ ‫وﻧﺨﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل ﻓ ــﺎز ﺑﺎﻟﻜﺄس ﻣﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬وﺧﺴﺮ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪ ا‪ P‬ﻓﻼﺗﺔ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪Œŀŋŗí‬‬

‫*‪ 6&cCCCCCC G‬‬

‫÷‪ôŔĤİ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ŜĤñ‬‬

‫*‪g¥GcCCCCCC G‬‬

‫‪“¦CCE*4 £ CD‬‬ ‫‪¦CCE*4 £ CD”” ¦CCCC‬‬ ‫‪§4Ky 9 eIc/&²* rCCCCCCC‬‬

‫*´ *&‪ ¤Hy¶* ¤ < ^M^ |hG* ¤ < y 8‬‬ ‫*‪$*y ´c+ ¢2^J 4£I ¨D4 cH^ <K ¦+£ ³‬‬ ‫‪ČŔĴňøĿîñ ãĊòœ ņŃ ĊœĊĄøĿ ôīĎķ àíĎÿèñ ŐĴøĻí‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﺮب اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون‬ ‫إﺻﺮار اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ دون‬ ‫إﺟ ــﺮاء ﻗﺮﻋ ــﺔ‪ ،‬وﻇﻬﺮ ﺧﻼف‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜ ــﻢ وﻗﺎﺋ ــﺪ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺮاﺑﻊ ﺧﻠﻴ ــﻞ ﺟﻼل‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻃﺎﻟﺐ ﻧﻮر ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫إﺟﺮاء ﻗﺮﻋﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪،‬‬ ‫وأﺻ ــﺮ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﺴﺪﻳﺪ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ وﻫ ــﻮ اﻟﻤﻼﺻ ــﻖ‬ ‫ﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎدي ا!ﻫﻠ ــﻲ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻟﻘﺎﺋﺪ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﻘﺎﺑﻞ رﻓﻀﻪ ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‪ ،‬واﻛﺘﻔﻰ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ‬ ‫ﺑﺈﺟ ــﺮاء ﻗﺮﻋ ــﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺘﺴﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻳﺒﺪأ ﺳﺆال ﻋﺮﻳﺾ‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﺧﺘﺼ ــﺎص اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻟﻤﺴ ــﺪد ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫دون إﺟ ــﺮاء ﻗﺮﻋ ــﺔ؟ وﻣﻨ ــﺢ‬ ‫ﻣﻴﺰة ﻟﻨﺎ ٍد وﺳﻠﺒﻬﺎ ﻣﻦ آﺧﺮ!!‪.‬‬

Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí

õîīŎňŃ

ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí)

ŜĤñ

g¥GcCCCCCC G*

ôğîœĎĿí

¡

Œŀŋŗí

6&cCCCCCC G*

“^Gc1 ^Gc1”” ¢^º ¦ J&²* ^G*£G* H ¢£ h 6* 6&c G* ‫ آل ﻣﺤﺴﻦ‬P‫ ﻋﺒﺪا‬:‫ﻋﺪﺳﺔ‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫*´ ‪ Ty M ¦ ¥‬‬ ‫<| ‪ ¦+2&c+ §Î‬‬ ‫*&‪N*^= c +‬‬

‫ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺄﺑﻬﺎ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﻋﺴ ــﻴﺮي وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء‬ ‫ﻳﻘﻴﻢ اﻟﻨﺎدي ا!دﺑﻲ ﺑﺄﺑﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم ﻏﺪٍ ا!ﺣﺪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻠﻤﺤﺎﺿ ــﺮات ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫وﺑﺤﻀ ــﻮر وﻛﻴ ــﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨﺪس وﻟﻠﺴ ــﻴﺪات ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ ﻟﻬ ــﻦّ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺤﻨﻴﻨﻲ ﺣﻔﻞ اﺣﺘﻔﺎء وﺗﻜﺮﻳﻢ واﻟﺪﻋﻮة ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫*´‪ hn¶* o¥ |I ¸(* sy |¶* 1^M &* pchqI Ë¥n‬‬ ‫‪ôŔijîĸüĿí ĐĻíĎńĿí àîĘŇç àĊñ ņŀīãō ľŔòĔĿí Ł¸ĎĻō ôěîĈĿí ôŔăĎĔńĿí ĵĎĴĿí ŅîÿĎŌŃ Ăøøijí‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻻﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺧﻮﺟ ــﺔ اﻓﺘﺘﺢ وﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا!ول‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻔ ــﺮق اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ا!ﻫﻠﻴﺔ ا!ول اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻧﻘ ــﻞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن‬ ‫ﺗﺤﻴ ــﺎت ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن وأﻣﻨﻴﺎﺗ ــﻪ ﻟﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﺑﺎﻟﻨﺠ ــﺎح وأن ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ا!ﻫ ــﺪاف اﻟﻤﻨﺸ ــﻮدة‪ .‬وأﻟﻘ ــﻰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻋ ّﺒ ــﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻬﺾ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺴﺮح‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪ ،‬آﻣ ًﻼ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻫﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻛﻮرة أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة‪ .‬وأﺿﺎف ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻜ ّﺮم‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬ ــﻮده ﻋﻠﻰ إرﺳ ــﺎء دﻋﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧﺎ وﻣﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻳﻄﻴ ــﺐ ﻟ ــﻲ أن أﺷ ــﻴﺪ ﺑﺈﻧﺠﺎزاﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻠﻌﻴﺎن‬ ‫وأﻛﺜﺮﻫ ــﺎ ﻋﻤﻴﻖ وراﺳ ــﺦ‪ ،‬وزاد‪:‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺑﻮاﺑ ــﺔ ﺗﺴ ــﻊ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫وﺗﺮﺣ ــﺐ ﺑﺎﻟﺠﻤﻴ ــﻊ وﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ أن ﻳﺠ ــﺪوا‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﺒّﻲ ﺣﺎﺟﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ دورﻧﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ وإﺑﺮازﻫ ــﺎ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ وﻓﻘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻔﺮدﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﻆ ﻟﻠﻤﺮء ﻛﺮاﻣﺘﻪ‬ ‫وﻛﻴﺎﻧ ــﻪ واﻋﺘﺒ ــﺎره اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺮص ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ‬

‫اﻟﺤﺠﻴﻼن‬

‫اﻟﺴﺒﻴﻞ‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋﻼم ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳ ــﻴﺨﻪ‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻣﻬﺘﻢ ﺑﻜﻞ ﻣﺜﻘﻒ وﻣﺜﻘﻔﻪ دون‬ ‫ﺗﻤﻴﻴ ــﺰ !ي ﺳ ــﺒﺐ ﻛﺎن وﺗﻨﻄﻠ ــﻖ‬ ‫وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ا ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻀ ــﺎء اﻟﺸﺎﺳ ــﻊ اﻟﺮﺣ ــﺐ‬ ‫ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وأﻫﻠﻬ ــﺎ‬ ‫وا ﻋﻼء ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬واﻟﻨﻬ ــﻮض‬ ‫ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ أﻟﻘ ــﻰ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻬﺬﻳ ــﻞ ﻛﻠﻤﺔ أﻋ ــﺮب ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻠﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻤﻬﺎ‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻠﻤﺴ ــﺮﺣﻴﻴﻦ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻔﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﻘ ــﺪم ﻣﻬﺮﺟﺎﻧـ ـ ًﺎ‬ ‫واﺣ ــﺪ ًا ﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻧﻘ ــﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن وﻓ ــﻲ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺣ ــﺮاك‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﻴﻢ وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ دورات ﺗﺪرﻳﺒ ــﺔ ﺗﺮﺗﻘ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻄﺎء اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ وﻻ‬ ‫ﻧﻜﺘﻔ ــﻲ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺑﻞ ﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ ﺗ ــﺪ ّرس وﺗﺨـ ـ ّﺮج‬ ‫ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﻴﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻛﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﺮﺿـ ـ ًﺎ ﻣﺮﺋﻴـ ـ ًﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻗ ــﺪم رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﻦ‬

‫اﻟﻬﺬﻳﻞ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫درﻋ ًﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳ ًﺎ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ ﺗﻜﺮﻳﻤ ًﺎ ﻟﻪ وﻟﺠﻬﻮده ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫أﻟﻘ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ :‬أﺷ ــﻜﺮ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا!ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟ ــﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻏﻤﺮﻧ ــﻲ وﻻﻳ ــﺰال ﻳﻐﻤﺮﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺄرﻳﺤﻴﺘ ــﻪ وﺗﻮاﺻﻠ ــﻪ ورﻋﺎﻳﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻜﺮ ﻣﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﻟﻠﺰﻣﻴ ــﻞ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا ﻋ ــﻼم ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن اﻟﻤﺴ ــﺮح أﺣ ــﺪ‬

‫ﻏﺪا ﺿﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »ﻣﺮﻳﻢ وﺗﻌﻮد اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ« ﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ً‬

‫اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﻜﺒ ــﺮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﻨﻘﺪ وا ﺻﻼح وﻟﻌﻠﻪ‬ ‫وﻋﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدر ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ٍ‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎه اﻟﺼﻐ ــﺮى واﻟﻜﺒ ــﺮى‬ ‫ﻧﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ أن ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺮح‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺴ ــﻴﺞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻻ ﺷﻚ أن‬ ‫اﻟﺰﻣﻼء ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺠﻬ ــﺪ ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻗ ــﺪم‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن درﻋـ ـ ًﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻮﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋﻼم‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺑ ــﺪوره أﻋﺮب ﻋ ــﻦ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗ ــﻪ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺴ ــﺮح ﻓﻌ ــﺎ ًﻻ ﻃ ــﻮال‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻴﻒ وﻓ ــﻲ ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻮل ﻣﺘﻮ ّﻗﻌًﺎ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺟﺎذﺑـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إذا أﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ وا ﺧﺮاج‪.‬‬ ‫وﻋﻦ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وإﺳ ــﻬﺎﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺮح‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن‪ :‬ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺟ ــﺎء وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒ ــﺮوز رﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺮج ﻋﻠ ــﻰ رأس‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻨﻔﺘﺘﺤﻬﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ وﺳ ــﻴﻀﻢ ﻧﺎدﻳـ ـ ًﺎ وﻣﻜﺘﺒـ ـ ًﺎ‬ ‫وﻣﺴ ــﺮﺣ ًﺎ وﻣﺮﺳ ــﻤ ًﺎ ﻳﺨ ــﺪم‬ ‫ا!ﻃﻔ ــﺎل واﻟﺴ ــﻴﺪات وﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻧﻮاة‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻦ ﺑﺎﻟﺨﺮج‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻗﺪ ﺗﻢ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻋ ــﺮض ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺮؤﻳ ــﺎ«‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻢ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﻋ ــﺮض ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ »ﻣﺰﺣﻠ ــﻲ‬ ‫ﺟﺪﻟ ــﻲ«‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﻴ ــﻮم ﻋﺮض‬ ‫ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ »ﻛﻨ ــﺎ ﺻﺪﻳﻘﻴ ــﻦ« وأﻣﺎ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻏ ــﺪٍ ا!ﺣ ــﺪ ﻓﺴ ــﺘﻌﺮض‬ ‫ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ »ﻣﺮﻳ ــﻢ وﺗﻌ ــﻮد‬ ‫اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ«‪.‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪ ËF] ± ÃKÈ G(²* Ë<(²*K g/£1‬‬ ‫‪ £¥G* y ; ,^/ g<*3(* H \ £ |H‬‬

‫ﺷﻜﺮي‬

‫د‪ .‬ﺧﻮﺟﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺤ ــﻞ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺧﻮﺟﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫وﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﻣ ــﻦ ﻇﻬﺮ اﻟﻴﻮم ﺿﻴﻔ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﻛﻼم ﻣﺴ ــﻤﻮع« اﻟ ــﺬي ﻳﺒﺚ ﻣ ــﻦ إذاﻋ ــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺠ ــﺪة ﻣﻦ إﻋﺪاد وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ا ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺷﻜﺮي وإﺧﺮاج ﻋﺪﻧﺎن ﻫﻮﺳﺎوي‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺘﺤ ــﺪث وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋﻼم ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻦ ﻋﺪة ﻣﻮاﺿﻴ ــﻊ إﻋﻼﻣﻴﺔ أﺑﺮزﻫﺎ ﻋﻦ‬

‫ﻫﻮﺳﺎوي‬

‫آﺧﺮ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات ا!وﺿ ــﺎع ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ وا ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴ ــﻊ أﺧ ــﺮى‪ .‬ﻫ ــﺬا وﺳ ــﻮف ﻳﻌ ــﺎد اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح ﻳﻮم ﻏ ــﺪٍ ا!ﺣ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫وﺧﻤ ــﺲ دﻗﺎﺋ ــﻖ‪ .‬ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻛﻼم‬ ‫ﻣﺴﻤﻮع« ﻣﺪﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎدة ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﻈﺮ ًا‬ ‫!ﻫﻤﻴ ــﺔ ﺣﻠﻘ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم وﻟﻠﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻘﺮر‬ ‫زﻳﺎدة ﻣﺪة ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ ﻋﺸﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫*‪ jc¥ ¥h |G* ·c< qh M 6£¥G‬‬ ‫‪“4£tdG* $c |I” H‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴُ ﻌﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﺼ ــﺪر ﻗﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺮوت اﻟﺮواﻳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺧﺎﻟ ــﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ اﻟﺘﻲ ﻋﻨﻮﻧﻬﺎ ﺑـ »ﻧﺴﺎء‬ ‫اﻟﺒﺨ ــﻮر«‪ ،‬وﻫ ــﻲ رواﻳ ــﺔ ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤ ــﻜﺎن وا ﻧﺴ ــﺎن وﺗﺤ ــﻮﻻت‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﻦ‪ ،‬رواﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺘﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﻼدﻳ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻣ ــﻦ ﺗﻐ ّﻴ ــﺮات وﺗﺠﺪّد‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﻋﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬رواﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪث واﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت وﻛﻴ ــﻒ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠ ــﺖ ﻣ ــﻊ ﻣﺤﻴﻄﻬ ــﺎ‪ .‬وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﻮل اﻟﺮواﻳﺔ »ﻫﺎ ﻫﻲ‬ ‫))اﻟﻤﻘﻴﺒﺮة(( ﺗﻜﺘﻆ ﺑﺄﺟﻨﺎس ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻗﻴﻦ واﻟﺒﺎﺋﻌﻴﻦ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻴﻮﺳﻒ‬

‫واﻟﺤﻤّﺎﻟﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ ﻟﻠﻔﺮﺟﺔ واﻟﻨﺰﻫﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺰدﺣ ــﻢ ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺎرات وﻋﺮﺑ ــﺎت‬ ‫))اﻟ ــﻜﺎرو((‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪّﻣﻬ ــﺎ ﺣﻤﺎر أو‬ ‫ﺑﻐ ــﻞ أﺑﻴ ــﺾ اﻟﻠ ــﻮن‪ ،‬وﻗ ــﺪ زﻳّﻦ‬ ‫رأﺳ ــﻪ وﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬

‫ا!ﻟ ــﻮان واﻟﺨﻀ ــﺎب ا!ﺣﻤ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘ ــﻼف أﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ‬ ‫وأﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ ﻻ ﺗ ــﺰال ﺗﺼﻄﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن واﺣ ــﺪ اﻧﺘﻈ ــﺎر ًا ﻟﺤﻤ ــﻞ‬ ‫ا!ﻣﺘﻌ ــﺔ واﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮ ﻟﺘﻨﺰﻳﻠﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﻤﺒﺎﻋﺔ ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺨﺘﻠﻄﺔ ﺑﺄﻧﻮاع‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت«‪ .‬ﺗﻘﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ »ﻳﻤﺴﻚ ﺑﻴﺪﻫﺎ وﻳﻐﻨﻲ«‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺻ ــﺪرت ﻋﻦ اﻟﺪار ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أرﺑﻌ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻧﻔﺪت‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ وﺑﻴﻌﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘﺎب‬ ‫وﻟﻘﻴ ــﺖ إﻋﺠ ــﺎب ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘ ّﺮاء واﻟ ّﻨﻘﺎد‪.‬‬

‫*´ ‪g M{µ* ± ÏMËH CG*K jËM^ hG* ¤ < c/N cnh0* ¦ | I n 6&* · ^¥‬‬ ‫‪łĿîĨńĿí ŅíŎœĉ Œij ʼnĊğ ŏŎļėō ôŔñĉŗí ôœĊŇŘĿ õîñîĈøŇí úĿîû ĊŌĘœ ľëîă Œñĉã‬‬ ‫ﻣﻔﺮح اﻟﺮﺷﻴﺪي ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬

‫ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻧ ــﺎدي ﺣﺎﺋ ــﻞ ا!دﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم ﺑﻌﺪ ﻏ ٍﺪ اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫أول اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارﺗ ــﻪ ﻟﻠ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﺬه ﺛﺎﻟﺚ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ُﺗﺠﺮى ﻓﻲ‬ ‫ا!ﻧﺪﻳ ــﺔ ا!دﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﻧ ــﺎدي ﻣﻜﺔ‬ ‫وﻧﺎدي اﻟﺠﻮف‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻨﺎﻓ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ أدﺑ ــﻲ ﺣﺎﺋ ــﻞ ‪٣٥‬‬ ‫رﺟ ًﻠ ــﺎ وﺧﻤ ــﺲ ﻧﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻋﻠﻤ ــﺖ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺪﻣ ــﻮا‬ ‫ﺑﻄﻠﺒ ــﺎت اﻻﻧﻀﻤﺎم إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﺗﺠ ــﺎوز ﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪٢٦٠‬‬ ‫ﻣﻮاﻃ ًﻨ ــﺎ وﻣﻮاﻃﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻧﺎﻗﺸ ــﻮا ﻓﺮز‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﺤﺼﺮ اﻟﻤﻘﺒﻮل‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ ﻓﻴﻤﻦ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أو‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻪ ﻛﺘﺎب أدﺑ ــﻲ ﻣﻄﺒﻮع‪،‬‬ ‫ا!ﻣ ــﺮ اﻟﺬي اﻋﺘ ــﺮض ﻋﻠﻴﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ووﺟّ ﻪ ﺧﻄﺎ ًﺑ ــﺎ إﻟﻰ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋ ــﻼم‪ ،‬ﻓﺘﻮﺟّ ــﻪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ا!ﻧﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﻋﺒ ــﺪا‪P‬‬ ‫اﻟﻜﻨﺎﻧ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﺣﺎﺋﻞ ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫‪ ١٢‬رﺟ ــﺐ اﻟﺠﺎري واﻟﺘﻘﻰ ﺑﺄرﺑﻌﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ ا!ﻋﻀﺎء اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ وﻏﺎب ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي واﺳ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻤﻐﻠﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼ ًﺮا‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫ﻟﺘﺼﺪر ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ و ّﻗ ــﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻮن ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ ا!ﺳﻤﺎء ﻣﻦ ﺷﺮط‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ُ‬ ‫وأﻏﻠﻖ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫وﺗﺤﻔ ــﻆ ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم ا!ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺎرات ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ واﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﻏﺎدر إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻲ ذات اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن وﺟّ ــﻪ ﺑﺈﻏ ــﻼق اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬

‫ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻟﻴﻌﺎود وﻓﻖ ﺷ ــﺮط‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﺘﺤﻪ ﻳﻮم ا!رﺑﻌﺎء‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻴﻮم ا!ﺧﻴﺮ اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا!ﻧﺪﻳﺔ ا!دﺑﻴﺔ أﻋﻠﻦ‬ ‫أن ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ُﻗﺒﻠ ــﻮا ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﻠﻎ ‪ ٨٨‬ﻋﻀﻮً ا‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا‬ ‫ﻧﺎدي ﺣﺎﺋﻞ ﻣ ــﻦ أﻛﺜﺮ ا!ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺗﻴﺤﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺑﺪى ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ اﺣﺘﺠﺎﺟﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺒﻌﺎد ﻣﻦ ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ا!دﺑﻲ وإﺿﺎﻓﺔ‬

‫ﺷﺮوط اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪ .‬ﻫﺬا ﻓﻴﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ‬ ‫وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋ ــﻼم‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن أن ﻋ ــﺪم ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ ا!ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﺜﻐﺮات‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ُوﺟ ــﺪت ﻓ ــﻲ ﻻﺋﺤ ــﺔ ا!ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا!دﺑﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﻨﻴﻒ اﻟﺴ ــﻠﻤﺎﻧﻲ ﻗﺪ ﺗﻘﺪم ﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﺑﺤﺎﺋﻞ ﺑﺪﻋﻮى ﺿﺪ أدﺑﻲ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﻣﺤﺘﺠً ﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ور ّﻛﺰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻣ ــﺎ ورد‬ ‫ﺷ ــﺮط اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ اﻟﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫أدﺑ ــﻲ ﺣﺎﺋ ــﻞ ﻗ ــﺪ أﻋﻠﻨﻪ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ا!ﻧﺪﻳﺔ ا!دﺑﻴﺔ وﻫﻮ أﺣﻘﻴﺔ اﻟﻨﺎدي‬

‫*´^‪Ì~z< f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬ ‫‪ib~zDb H £/&b‬‬‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪ f £E‬‬ ‫*‪fs~z G‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪ qgD ^<¡H‬‬ ‫*´ ‪ M4b‬‬

‫‪ Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ ibHy g~zHK ,y /&* ÍH&b‬‬‫‪ f ´* ib£ ~{g~z´ f£c:‬‬ ‫ ‬ ‫ *´‪ ¶K&°* fCC<¡CC CCmCC‬‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫‪ ,^£D4 ^CC0&* ¢ ~{g~zH‬‬ ‫ *‪ ÄCCG* fCC~CC7xCC CCG‬‬

‫‪hc~zG* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪hc~zG* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ibHy g~zHK ,y /&* ÍH&b‬‬‫‪ f ´* ib£ ~{g~z´ f£c:‬‬ ‫ ‬ ‫ *´‪ f£IbjG* fCC<¡CC CCmCC‬‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫‪ £~{H z£ 1 ¢ ~{g~zH‬‬ ‫*‪ b G* CCMbCC¹ bCC CCG‬‬

‫‪Í .(°* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪Í .(°* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ibHy g~zHK ,y /&* ÍH&b‬‬‫‪ f ´* ib£ ~{g~z´ f£c:‬‬ ‫ *´‪ fjGbjG* fCC<¡CC CCmCC‬‬ ‫‪ fCCpCC~CC|CCG* ¢CC CC~CC{CCgCC~CCzCCH‬‬ ‫*‪ b G* b +&* f£~z G‬‬ ‫‪ bM4 $b~z G £~{H z£ 1‬‬ ‫‪ ,^£c< ,*x~6 ,2°¡G*K‬‬ ‫ ;‪ e¡CC CC±* *xCC CC‬‬ ‫‪ 8b G* x ~z +‬‬ ‫*´‪ CC´&* bCCC/4 ,24bCCmCC‬‬

‫‪$b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪$b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ibHy g~zHK ,y /&* ÍH&b‬‬‫‪ £J&bgG* yCCFxCC´ f£c:‬‬ ‫*‪Ì~z< fp~|+ ¤c G‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫‪^0&°* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪^0&°* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪fMxM^´b+ ibMÆ~{´* ,4*2(* f~zDb ´* £+ b H‬‬

‫‪fCCCC£<bCC CCCg/°* K'¡CCCCC~{G* ,4*5K‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬‫ ‬

‫*‪f~z Db ´* ~6‬‬

‫‪b E4‬‬

‫‪f £.¡G* f £E‬‬

‫*‪ £cG ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪f £.¡G‬‬

‫‪ £ ~z- ^<¡H‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ 4*2 ibDb~9(*K ib £Hx- Kx~{H‬‬ ‫‪$b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫‪Í .(°* ¡M‬‬ ‫ ‪ bM4 A‬‬ ‫*‪ f M^´b+ Í c G f£<b g/°* f£+ÆG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪ £~7‬‬ ‫*´ ¡‪,4‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫‪ f £E H E*¡+ ¤)*^g+* b ~9 H fMw£ gG* gp)°K f£H¡ ²* ibMÆ~{´*K ib~zDb ´* b I ¯ b £ < 8¡~| ´* i*2b ~{G*K )b.¡G* $b G* H DxM‬‬ ‫*‪ É<&* fp~9¡´* tM4*¡gG* d~z0 ,4*5¡Gb+ ibMÆ~{´* ,4*2(° i*$b G* ~z-K M4b ´* qgD tM4b- H bN H¡M Í ~z- < -° ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 $b G‬‬ ‫ ‪ f£<b g/(°* K'¡~{G* ,4*5K xH&° ^~|H £~{+ f~zDb ´* $*x~7 gM f 0ÉH‬‬

‫*(‪ *5bCCC/ fCC C CC H ,4bCCCCH‬‬ ‫‪·%°* d~6b²* f c~7K ,y /&* fIb£~8K £ ~{-K xM¡ - Kx~{H rx: < -‬‬

‫‪ f H ,4bCCH(* -‬‬

‫‪ ¡c-‬‬

‫< *´ ‪ f£IbjG* ,x G f£GbgG* f~|Eb‬‬

‫‪f~|Eb ´* ¡~9¡H‬‬

‫‪f~|Eb ´* )b.K f £E‬‬

‫‪^ G* ,^H‬‬

‫*&‪i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1‬‬

‫‪ CC£CC CC~CC{CC-K fCCCCDbCCCC CCCCIK fCCCIbCCC£CCC~CCC8‬‬ ‫‪¤CCH¡CC CC²* CC CC~CCzCCG* ÁbCCCcCCCH fCCCCCC<*45K‬‬

‫ ‪ f)b ~z 1‬‬ ‫‪ bM4‬‬

‫‪ lÉCCCCCCCCC.‬‬ ‫‪i*¡ ~6‬‬

‫‪ ÍCCCC CCCC.(°* *K2 fCCCMbCCC CCCI‬‬ ‫*´‪CCCCCCCCJ CCCD*¡CCC‬‬

‫‪ ¡CCCcCCC- fCCC CCC CCC CCCH ,4bCCCCCCCCH(bCCCCCCCC+ ibCCCCCMÆCCCCC~CCCCC{CCCCC´* CCCC~CCCCzCCCCE i*$bCCCCCC CCCCCC CCCCCCG* Ã^CCCCC CCCCC- bCCCCC CCCCCH‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCJ CCCD*¡CCC´* $bCCC.ÉCCCjCCCG* ¡CCCCM rbCCcCC~CC8 CCCH ,xCC~CC7bCC CCG* fCC<bCC~CCzCCG* CCCM4bCCC CCC´* qCCgCCD ^CCC<¡CCCH‬‬ ‫*‪$bCCCCCC CCCCCC CCCCCCG* fCCCCCC CCCCCC£CCCCCC CCCCCCG fCCCCCCCcCCCCCCC~CCCCCCC6bCCCCCCC CCCCCCC´* fCCCCCCCCCCCCC/4^CCCCCCCCCCCCCG* CCCCCC£CCCCCC CCCCCC~CCCCCC|CCCCCCgCCCCCCG‬‬ ‫*‪ ¡ ´* fCCM4bCC~CC6 CC1^CCG*K ,bCCFyCCG* ^M^~z- ,2bCC CC~CC7 ,4¡CC~CC8 ¥4bCCmCCgCCG* m~zG* ,4¡CC~CC8 f+¡ ´* KxCC~CC{CCG‬‬ ‫ ‪ ,^´ ¡CC CC CC´* ¥4bCC~CC6 fc~zI ¤ + b ~9 ¡CC CC CC´* fCCM4bCC~CC6 fCCM4bCCmCCgCCG* fDx Gb+ *ÆCC~CC7°* ,4¡CC~CC8‬‬ ‫ ‪f£<b g/°* ib £H&bg G fCCHbCC CCG* f~z~6'¡´* ,2bCC CC~CC7 CCH ,4¡CC~CC8 CCM4bCC CC´* qgD tCCM4bCC- CCH bN C H¡CCM Í ~z-‬‬

‫‪ ¡~|p G ,4bH(°b+ f£Gb´* ,4*2(°* f /*xH f~zDb ´* wJ ¯ *Æ~7°* ¯ Íc=*xG* ¢ D‬‬

‫‪,4¡ ´* f M^´* x +‬‬

‫< ‪ £~7 bM4 b G&* fs~z G* x ~6 k£0 ib ~8*¡´*K Kx~{G* H fs~zI ¢‬‬ ‫‪ ^<¡HK CJ D*¡´* hc~zG* ¡M ¡J i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%*K ^~|H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* CJ D*¡´* ^0‬‬ ‫‪°* ¡M ¡J M4b ´* qgD‬‬ ‫‪ x~{I Lx/ ¡ GK‬‬

‫‪fHx CC´* fC CCH x +‬‬ ‫‪ -bJ‬‬ ‫‪ zFbCCCCCD‬‬

‫‪ -bJ‬‬ ‫‪ zFbCCCCCD‬‬

‫ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﺆﻫ ــﻞ اﻟﻌﻀﻮ‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼ ــﺺ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﺣﺘ ــﺞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪم إﻋ ــﻼن‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻣﻨﺬ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒﺎت‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءل‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺼﻴﺮ رﺳ ــﻮم اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫دﻓﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ُرﻓﻀ ــﺖ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ دﻓﻌﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫ﺑﺈﺗﻤﺎم اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ وإﻋﻄﺎء ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﺣﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻋﻼن‪ .‬وﻗﺪ ﺳُ ــﺠﻠﺖ اﻟﺪﻋﻮى ﻓﻲ‬ ‫دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﺑﺮﻗ ــﻢ ‪/٨/٦٨١‬ق‬ ‫ﻓ ــﻲ‪١٤٣٢/ ٧/١٨‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪:‬‬ ‫اﺗﺼﻠﺖ ﻣﻄﻠﻊ ا!ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﻮزارة وﻃﻠ ــﺐ ﻣﻨ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ‬ ‫وإرﺳﺎل اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ‪.‬‬ ‫ا ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺮاﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻓﺎع أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﺳ ــﺘﻐﺮب اﺳ ــﺘﺒﻌﺎده‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪ :‬ﻟ ــﻢ ﻳﻮﺿ ــﺢ ﻟ ــﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﺳ ــﺒﺐ اﺳ ــﺘﺒﻌﺎدي‪ .‬وﺗﺎﺑ ــﻊ‪:‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼ ــﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻐ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وﻣﻊ‬ ‫ّ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﺔ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫واﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻤﺠﻠﺲ ا دارة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ إﻣﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻨ ــﺔ ّ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ أو ﻋﻠﻮم ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ُﻗﺒﻠﻮا‪.‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﻼم‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻗﺎل ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪:‬‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻳﺮﻓ ــﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ُأﺟﺮﻳﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮوط اﻻﻧﻀﻤﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻠ ًﻠ ــﺎ ذﻟﻚ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻟ ــﻢ ُﺗﻌﻠﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺤﻤﻴﺪ أﻧﻪ ﻳﺤﺘﺮم‬ ‫رأي ا!ﻏﻠﺒﻴﺔ ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻨﺎدي ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت ﻛﻤﺜﻘﻒ‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟً ﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻌﺸ ــﺮة ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ‬ ‫رﻳ ــﺎل اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻨ ــﺎدي ﺣﺎﺋ ــﻞ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪ‪ :‬ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻓﻲ ﺧﺰﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي وﻟ ــﻢ ُﻳﺼ ــﺮف ﻣﻨ ــﻪ رﻳ ــﺎل‬

‫واﺣﺪ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻴﺘﺼ ّﺮف ﻓﻴﻪ ﺣﺴﺐ رؤﻳﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة ﻫ ــﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة اﻟﺠﻮﻫﺮة ﺳ ــﻌﻮد ﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وﺷ ــﻴﻤﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي‪ ،‬وﻋﺎﺋﺸ ــﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﻓﻴﺤﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮي‪ ،‬وﻣﻘﺎدﻳ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪P‬‬ ‫اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ اﻟﺸ ــﻤﺮي وﻫﻨﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻣ ــﺎ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة‪ ،‬ﻓﻬ ــﻢ‪:‬‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻣﻬﺠ ــﻊ راﺑ ــﺢ اﻟﺸ ــﻤﺮي‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻛﻲ ﺷ ــﺎﻣﻲ ﺻﻮﻳﺎن اﻟﺸﻤﺮي‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻛ ــﻲ ﻣﻘﺮن ﻋﺒﺪا‪ P‬اﻟﺸ ــﺒﺮﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺎرا‪ P‬ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪ‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ ﺣﻤﺪ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﺧﻠ ــﻒ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺣﺸ ــﺮ اﻟﺤﺸ ــﺮ‪،‬‬ ‫ورﺷ ــﻴﺪ ﺳ ــﻠﻤﺎن رﺷ ــﻴﺪ اﻟﺸﻤﺮي‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺎﻟﻢ ﺳﻌﻮد ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻬﻮس‪،‬‬ ‫وﺳﻌﻮد ﻣﺸ ــﻌﺎن ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺪﺧﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ ﺷ ــﻄﻴﻂ ﻣﺴﻌﺪ اﻟﺸﻤﺮي‪،،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻠﺤﻴ ــﺪان‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫ﻣ ــﺮزوق اﻟﻌﺪﻳﻢ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا‪ P‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬اﻟﺒﻄ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺜﻤ ــﺎن ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻌﺎﻣﺮ‪ ،‬وﻋﻠﻲ ﺣﻤﻮد‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻋﻤﺮ ﻓ ــﻮزان ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮزان‪ ،‬وﻋﻮﻳ ــﺪ ﻫﺪﻳﻨ ــﻲ ﺣﻤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮي‪ ،‬وﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﻮﻧ ــﻲ ﻏﺼﺎب‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﺰي‪ ،‬وﻓﻬ ــﺪ ﻋﺎﻳ ــﺪ ﻣﺸ ــﻌﺎن‬ ‫اﻟﺰﻋﻴ ــﺰع‪ ،‬وﻓﻬ ــﺪ ﻋﻤ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪P‬‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪ ،‬وﻓﻬﺪ ﻣﺴﻠﻢ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﺎزﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻠﻤﺎن رﺷ ــﻴﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮي‪،‬‬ ‫وﻣﻔ ــﺮح ﻏﺎﻃ ــﻲ ذﻋ ــﺎر اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي‬ ‫وﻣﻨﻴﻒ ﺳ ــﻌﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺪاﻳ ــﻢ اﻟﻌﻨﺰي‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺻ ــﺮ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻬﻮاوي‪،‬‬ ‫وﻧﺎﻳ ــﻒ ﻣﻬﻴﻠ ــﺐ اﻟﻤﻬﻴﺐ اﻟﺸ ــﻤﺮي‬ ‫ووﻟﻴﺪ ﻣﻨﻴﺮ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻳﻨﻈ ــﻢ اﻟﻨ ــﺎدي ا!دﺑﻲ‬ ‫ﺑﺤﺎﺋﻞ ﺑﻌﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻤﻐﺮب اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺤ ــﺮاك‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ« ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ ﻧﻮال اﻟﺸﻤﺮي‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôijîĸüĿí‬‬

‫*¶ ‪c < 4c 8K “3P '£H” ^/c |¶* ± -*£ G* ÏI4 ¦h‬‬ ‫‪.. õíŎŀĜĿí àîňûã õśíŎĀĿí ĵŜįç ŁĊī ņŃ čČă‬‬

‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺣ ــﺬر ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪ ,‬رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ P‬آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺻﻮات اﻟﺠ ــﻮاﻻت وﻧﻐﻤﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة اﺛﻨﺎء اداء‬ ‫اﻟﺼﻼة ‪ ,‬ووﺻﻔﻬﺎ ﺑﺎﻧﻬﺎ »ﻣﺆذﻳﺔ« وﺗﺼﺮف اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺨﺸﻮع ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ‪ ,‬وﺗﺪﺧﻞ اﻟﻮﺳﺎوس ﻓﻲ اﻟﻨﻔﻮس‪,‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ان ﻫﺬا ﺧﻄﺄ ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺼﻠﻮن ‪ ,‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﺮﻛﻮن ﺟﻮاﻻﺗﻬﻢ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ اﺛﻨﺎء اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ‪,‬‬ ‫وﻻ ﻳﻐﻠﻘﻮﻧﻬ ــﺎ او ﻳﻀﻌﻮﻧﻬﺎ »ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺎﻣﺖ« ﻓﻨﺠﺪ رﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻻت اﺛﻨﺎء اﻟﺼﻼة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ‪ ,‬وﻧﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﺟﻮاﻟﻪ وﻫﻮﻓﻲ اﻟﺼﻼة ﺛﻢ ﻳﻨﻈﺮ اﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﺘﺼﻞ ‪ ,‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻀﻌﻪ ﻓﻲ ﺟﻴﺒﻪ وﻫﺬا ﺻﺮف ﻋﻦ اﻟﺨﺸ ــﻮع ﻓﻲ اﻟﺼﻼة‬ ‫‪ ,‬ﻣﻨﺒﻬﺎ ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ اﻟﻰ ﺿﺮورة اﻟﺤﺬر ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺧﻄ ــﺎء !ن اﻟﻌﺒ ــﺪ ﻳﻜﻮن ﺑﻴﻦ ﻳ ــﺪي ا‪ P‬وﻫﻮ ﻳﺼﻠﻲ‬ ‫‪ ,‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺸ ــﻮع ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ‪ ,‬وﺗﺮك اﻟﻤﺸ ــﻐﻼت‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ واﻟﻮﺳ ــﺎوس ‪ ,‬ﻛﻤﺎ اﺷﺎر ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ اﻟﻰ ﻣﻦ ﻳﺆدون‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻓﻲ اﻣﺎﻛﻦ ﻓﻴﻬﺎ رﺳﻮﻣﺎت وزﺧﺎرف وﺗﺸﻜﻴﻼت‬ ‫!ﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺼﺮف اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺼﻼة وﺗﺸ ــﻮش ﻋﻠﻴﻬﻢ‬

‫‪ %*y G* ´ c 6 ÎH&²* g +c |H‬‬ ‫‪*^= - gM£¥ 6%²* g |G*K‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫وﺗﺸ ــﻐﻠﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺮ اﻟﻴﻬﺎ ‪.‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻟﻘﺎﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺧﺼﺼﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺨﺸﻮع ﻓﻴﻬﺎ واﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﻬﺎ واﻟﺘﻬﻴﺆ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺒﺎب ﻋﺪم اﻟﺨﺸ ــﻮع ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ‪ ,‬ﻣﻨﺒﻬﺎ اﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻔﺴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺻﻼﺗﻪ ‪.‬‬ ‫واﻛﺪ اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم ان اﻟﺨﺸ ــﻮع ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ﻳﺒﻌﺚ‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻠ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ‪ ,‬وان اﻻﺧ ــﻼل ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳﺆدي اﻟﻰ ﺧﻠ ــﻞ وﻧﻘﺺ ‪ ،‬ﻓﻼﺑﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻛ ــﻮع واﻟﺴ ــﺠﻮد ‪ ,‬وﺧﺸ ــﻮع اﻟﻘﻠﺐ ﻻن ذﻟ ــﻚ ﻳﺘﺒﻌﻪ‬ ‫ﺧﺸ ــﻮع ﻓﻲ اﻟﺠﻮارح ‪ ,‬ﺛﻢ ﺗﻄﺮق ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ اﻟﻰ اﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺨﺸ ــﻮع ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ﻣﻨﻬﺎ اﻻﺳﺘﻌﺪاد واﻟﺘﻬﻴﺆ ﻟﻠﺼﻼة‬ ‫‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮن اﻏﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺮء ورأس ﻋﻤﻠﻪ ﻳﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ وﻗﺘﻬ ــﺎ ‪ ,‬واداﺋﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ‪،‬‬ ‫وان ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﺼﻼة ا ﺗﻴﺔ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻪ او ﻣﺘﺠﺮه‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫او ﻓﻲ اي ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ‪ ,‬وان ﻳﺴ ــﺘﺤﻀﺮ ﻋﻈﻤﺔ ا‪ P‬وﻫﻮ‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ان ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺎت‬ ‫ﻳﺆدﻳﻬ ــﺎ واﻗﻔ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﻳ ــﺪي ا‪ P‬ﻋ ــﺰ وﺟﻞ ‪ ،‬وان ﺗﺨﺸ ــﻊ‬ ‫ﺟﻮارﺣﻪ وﻗﻠﺒﻪ وﻻ ﻳﺼﺮﻓﻪ ﻋﻨﻬﺎ اي ﺷﻲء ‪ ،‬وان ﻳﺘﻐﻠﺐ واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻳﺼﻴﺒﻬﻢ اﻟﻮﺳﺎوس اﺛﻨﺎء اﻟﺼﻼة وﻳﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺳﺎوس اﻟﺸﻴﻄﺎن ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺳﻨﺔ رﺳﻮل ا‪ P‬ﺻﻠﻰ ﺑﻬ ــﻢ اﻻﻣ ــﺮ اﻟﻰ اﻧﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺘﻜﺒﻴ ــﺮ ﻟﻠﺪﺧﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ﻣﻦ ﺷ ــﺪة اﻟﻮﺳ ــﺎوس وﻛﺜﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺆدي‬ ‫ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺒﻌ ــﺾ ان ﻳﻨﺼ ــﺮف ﻋ ــﻦ اﻟﺼ ــﻼة وﻻ ﻳﺆدﻳﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ان ﺗﻤﻠﻜ ــﻪ اﻟﻮﺳ ــﻮاس ‪ ,‬ﺛ ــﻢ ﺗﻄﺮق ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ اﻟﻰ ﻓﻮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﺨﺸ ــﻮع ﻓﻲ اﻟﺼﻼة ﻣﻦ اﺑﺮزﻫﺎ اﻧﻬ ــﺎ ﻛﻔﺎرة ﻟﻠﺬﻧﻮب ‪,‬‬ ‫وان ﺛﻮاب اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻣﻦ ﺻﻼﺗﻪ ﻗﺪر ﺧﺸﻮﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﺼﻼة‬ ‫‪ ,‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎول اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺘﻪ اﺳ ــﺒﺎب ﺑﻄﻼن‬ ‫اﻟﺼﻼة وﻗﺎل اﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺳﺮﻗﺔ ﻳﺴﺮﻗﻬﺎ اﻟﻤﺮء ﻓﻴﺆدﻳﻬﺎ‬ ‫ﺑﻼ ﺧﺸﻮع وﻻ ﺗﺪﺑﺮ وﻻ ﻃﻤﺎﻧﻴﻨﺔ ‪ ,‬وﺗﻄﺮق ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺒﺎب ﻓﺴ ــﺎد اﻟﺼﻼة ﻣﻨﻬﺎ ان ﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻣﺎﻛﻦ ﺗﺸ ــﻐﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﺻﻼﺗﻪ وﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳﻨﺼﺮف اﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻐﻠﻪ‬ ‫‪ ،‬او ﻓ ــﻲ اﻣﺎﻛﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺸ ــﻮﻳﺶ ﻋﻠﻴﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻼة ‪ ,‬واﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﺐ ان ﻳﻐﺾ ﺑﺼﺮه ‪ ,‬واﻛﺪ ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ان ﻣﻦ ﻧﻌﻢ ا‪P‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ان ﻓﺮض ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺧﻤﺲ ﺻﻠ ــﻮات ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ ورﻓﻌﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺄﻧﻨﺎ وﺗﺤﻘﻴﻘ ــﺎ ﻟﻠﺜ ــﻮاب‪ ،‬وان ﻓ ــﺮض ﺟﻤﻴ ــﻊ ارﻛﺎن‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم ﻧﻌﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪ P‬ﻟﻴﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺻﻠﺔ ﺑ ــﺎ‪ , P‬وﻗﺎل‬ ‫ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ان اﻟﺼﻼة ﺷ ــﺎﻗﺔ وﺛﻘﻴﻠﺔ اﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎﺷﻌﻴﻦ‬ ‫‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼ ــﻼة ﻻ ﺗﻜ ــﻮن ﺛﻘﻴﻠ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻞ ﻳﻜ ــﻮن ﻓﻴﻬﺎ راﺣﺔ‬ ‫وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ واﻧﺸﺮاح ﺻﺪورﻫﻢ ﻟﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ !ﻧﻨﺎ ﺳﻨﺤﺎﺳﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ اذا ﺗﻬﺎوﻧﺎ‬ ‫او ﺗﻘﺎﻋﺴﻨﺎ او اﻫﻤﻠﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫*‪y }dG* y 6*£F H j*y 8c G* gMc<4K 4cq¶* ¤ < *£ Dc0 |M^ |G‬‬ ‫ *‪scdH £ + 6&c+ ²K e - ^ + g G* £ ­K $c < ^ + « g0*yG* yM^dG‬‬ ‫‪:ĒŃã ņŔŃĎĄĿîñ ôĬńĀĿí ŒøòĤć Œij‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬أ ﻳﻬ ــﺎ ُ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮ َﻓﺎء‬ ‫اﻟ ُﻐ ُﻴ ــﺮ‪ :‬ﻫُ َﻨ ــﺎ ُﺗ َﺰﻣ ِْﺠـ ـ ُﺮ اﻟﺤُ ﺮوف‪،‬‬ ‫ﻔﺠ ُﻊ‬ ‫ْ‬ ‫وﺗﺼ َﻄ ـ ِـﺮ ُخ اﻟ َﻜ ِﻠ َﻤ ــﺎت‪ ،‬و َﺗ َﺘ ﱠ‬ ‫اﻟﻌِ َﺒ ــﺎ َرات‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻔﺠـ ـ ُﺮ ﺷ ــﺂﺑﻴﺐُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺘﺼ ــﺎب‬ ‫اﻟ َﻌ َﺒـ ـ َﺮات‪ِ ،‬ﺣﻴ ــﺎل ا ْﻏ َ‬ ‫اﻟﻌِ ﺮض ﱠ‬ ‫واﻟﺸـ ـ َﺮف‪ ،‬وﻣَﺎ ﺟَ ﱠﺮ ﻣِ ﻦْ‬ ‫وأﺳﻒ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣِ ﻦْ َﻓ َﺘﺎةٍ ﻓ ﱠﺮﻃﺖ‬ ‫َﻛﻤَﺪٍ َ‬ ‫ﻓﻲ َﺧ ِﻔﺮﻫﺎ ﻓﺎ ْﻧﻄ َﻔﺄ َﺳ َﻨﺎؤﻫﺎ‪ ،‬وﻛﻢ‬ ‫ﻣِ ﻦْ ُﻣ َﺮاﻫِ ﻘﺔ أ ْﻏ َﺮاﻫﺎ أ ْﻏ َﻠ ُﻒ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫ﺻﻔﻴﻖ اﻟﺸﻌﻮر ﻓﺘﺤَ ّﻄﻢ إﺑَﺎؤﻫﺎ‪،‬‬ ‫ـﺲ وَ ادِ َﻋ ــﺔٍ اﺟ ُﺘ ﱠﺚ‬ ‫وﻛ ــﻢ ﻣِ ــﻦ َﻧ ْﻔ ـ ٍ‬ ‫َﺻ َﻔﺎؤﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻛﻢ ﻣِ ﻦ ُأ َﺳ ـ ٍـﺮ ﻫﺎﻧﺌﺔٍ‬ ‫ُﻣ ﱢﺰق ﻫَ َﻨﺎؤﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﺤﺴﺮات‬ ‫واﻟﺤُ ُﺮﻗ ــﺎت‬ ‫واﻟﺠ َﺮاﺣ ــﺎت‪،‬‬ ‫واﺣـ ـ َﺪ ًة‬ ‫واﻟ ﱠﻨﺸ ــﺠﺎت‪ ،‬إن ﻏﻴﻤـ ـ ًﺔ ِ‬ ‫ﺗﺤﺠُ ــﺐ ﺷ ــﻤﺲ اﻟﺴ ــﻌﺎدة‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ْ‬ ‫ﻓﻜﻴ ــﻒ ﺑﻬﺎﺗﻴ ــﻚ‬ ‫اﻟﺼﻮاﻋ ــﻖ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟ ّﺮﻋ ــﻮد‪ .‬وﻳ ــﺎ ﺳ ــﺒﺤﺎن ا‪،P‬‬ ‫أﻏﺎﺿ ــﺖ ﻳﻨﺎﺑﻴ ــﻊ اﻟﻐﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻮب‪ ،‬وﻏﺪت ﺟ ــﺬوة اﻟﻨﺨﻮة‬ ‫ـﻮر وﻟﻐ ــﻮب‪ ،‬و ِﺑ َ‬ ‫ﺄﺧـ ـ َﺮةٍ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻓ ـ ٍ‬ ‫ﺗﺘ َﻜ ﱠﺴـ ـ ُﺮ اﻟ ﱢﻨﺼ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ﱢﻨﺼﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﺻـ ـ َﺮات‪ ،‬ﺗﻠﻜﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻓﺘـ ـ َﺮاس ِ‬ ‫ﺎﺻﻌَﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﺰﱠﻫَ ـ ـ َﺮات‪ ،‬اﻟ َﻌ ِﺒﻘﺎت اﻟ ﱠﻨ ِ‬ ‫وواﻳ ــﻢ ا‪ P‬إ ﱠﻧﻬ ــﺎ اﻟ ﱠﻨـ ـ َﺰوات‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺸ ــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺨﻴَﺎﻧ ــﺎت‬ ‫َﺎﺻـ ـ َﺮات اﻟﺘﻲ ﻗﻮﱠ َﺿﺖ ِﺣ ْﺼﻦ‬ ‫اﻟﻬ ِ‬ ‫ا! ْﻋـ ـ َﺮاض‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻋ ــﻦ اﻟ َﻐ ْﻴ َﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺟَ ﻔﺎءٍ وإ ْﻋ َﺮاض‪.‬‬ ‫‪ -‬وﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة دﻋﺎ‬

‫واس ‪ -‬ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫دﻋﺎ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺒﺘ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ أﻣ ــﺲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻤﺤ ــﺎرم وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف ورﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻘﺎﺻ ــﺮات‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻮاﺳ ــﺮ اﻟﺒﺸ ــﺮاﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺤ ــﺬرا ﻣ ــﻦ اﻻﺧﺘ ــﻼط اﻟﻤﺤﺮم‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺬﻛﻮر وا ﻧ ــﺎث‪ ،‬وﺧﺎﻃﺐ‬ ‫ا!ﺧﻮات اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺎت واﻟﺤﺮاﺋﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮﻧ ــﺎت ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬ﺗﻤﺴ ــﻜﻦ‬ ‫ﺑﺤﺠﺎﺑﻜ ــﻦ وﺣﻴﺎﺋﻜ ــﻦ وﻋﻔﺎﻓﻜﻦ‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ داء‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺎك ا!ﻋ ــﺮاض واﻟﺘﺤ ــﺮش‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﻔﺎت اﻟﻌﻔﻴﻔﺎت‪.‬‬ ‫ـﺎر ُق‬ ‫وﻗ ــﺎل َﻟﺌ ــﻦ ﻛﺎنَ َﺳ ـ ِ‬ ‫ـﺎرق‬ ‫اﻟﻤ ــﺎل ﻣ ُْﺠ ِﺮﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ــﺈنﱠ َﺳ ـ ِ‬ ‫ا! ْﻋ َﺮاض رأس اﻟﺠﺎﻧﻴﻦ وأ ْﻛﺒَﺮ‬ ‫اﻟﻤ ُْﺠ ِﺮﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬و َﻣ ــﺎ ﺷ ــﺮع اﻟ ﱠﻠـ ـ ُﻪ‬ ‫اﻟ ﱠﺰواﺟ ــﺮ واﻟﺤُ ــﺪود إ ﱠﻻ ﻟِﺘﻄﻬﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤُﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻣﻦ ُﻛ ﱢﻞ َﻏ ِﻮيﱢ َﻟﺪُود‪،‬‬ ‫ـﺎر اﻟ ﻨﻔ ــﻮس ﻋﻦ ُﺷ ــﺆم‬ ‫و ِﻻ ْﻧ ِﺰﺟَ ـ ِ‬ ‫اﻟﺠﺮ ْﻳ َﻤ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺒَﺎﺗِﻜﺔ ا!ﻟﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ِ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ َﺳـ ـﻤْﻊ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ وﺑ َ​َﺼ ِﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺤﻖ‬ ‫ﺗﺒ ــﺎرك وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪)) :‬وَ ﻟْﻴ َْﺸـ ـ َﻬ ْﺪ‬ ‫َﻋ َﺬا َﺑ ُﻬﻤَﺎ َﻃﺎ ِﺋ َﻔ ٌﺔ ﻣِ ﻦَ اﻟْﻤ ُْﺆﻣِ ِﻨﻴﻦَ ((‪.‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ‬

‫اﻟﺒﺪﻳﺮ‬

‫ﻓﻀﻴﻠﺔ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻ ــﻼح اﻟﺒﺪﻳﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻘﻮى ا‪ P‬ﻓﺈن ﺗﻘﻮاه أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺐ وﻃﺎﻋﺘﻪ أﻋﻠﻰ ﻧﺴﺐ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي أن اﻟﺮاﺣ ــﺔ ﺗﺠﻤﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻨ ــﺎء وﺗﺤﻠﻮ اﻟﻌﻄﻠ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺐ‬ ‫وﻋﻨ ــﺎء وﻳﺤﺴ ــﻦ رﺧ ــﺎء اﻟﺒ ــﺎل‬ ‫وﻓ ــﺮاق اﻟﻘﻠ ــﺐ ﺑﻌﺪ ﻛﺪ وﻣﺸ ــﻘﺔ‬ ‫وﺟﻬ ــﺪ وﻻ ﺑ ــﺄس ﺑﻠﻬ ــﻮ ﻣﺒ ــﺎح‬ ‫ﻳﺮوح ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ وﻳﺠﻢ اﻟﺨﺎﻃﺮ‬ ‫وﻳﺪﻓ ــﻊ اﻟﻜﺂﺑ ــﺔ وﻳﻄﺮد اﻟﺴ ــﺂﻣﺔ‬ ‫وﻳﺠ ــﺪد اﻟﻌ ــﺰم واﻟﻬﻤ ــﺔ ﻗ ــﺎل‬

‫ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻻﺑﻨﻪ »ﻳﺎ ﺑﻨﻲ‬ ‫إن ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻣﻄﻴﺘ ــﻲ وإن ﺣﻤﻠ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻮق اﻟﺠﻬﺪ ﻗﻄﻌﺘﻬﺎ« وﻗﺎل‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻒ »إﻧﻲ ﻻﺟ ــﻢ ﻗﻠﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻬﻮ اﻟﻤﺒ ــﺎح ﻟﻴﻜﻮن أﻗﻮى ﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻖ« ودوام اﻟﺬﻛﺮ واﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻣﺮ ا ﺧ ــﺮة ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻋﻈﻴﻤﻪ‬ ‫وﻻ ﻳﻌﻨ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺣﺮﻣ ــﺎن اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻧﺼﻴﺒﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ وآﺧﻰ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن وأﺑ ــﻲ اﻟ ــﺪرداء رﺿ ــﻲ‬ ‫ا‪ P‬ﻋﻨﻬﻤ ــﺎ وﻛﺎن أﺑ ــﻮ اﻟ ــﺪرداء‬ ‫ﻳﻘﻮم اﻟﻠﻴﻞ وﻳﺼﻮم اﻟﻨﻬﺎر ﻓﻘﺎل‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن !ﺑﻲ اﻟ ــﺪرداء )إن ﻟﺮﺑﻚ‬

‫ﻋﻠﻴ ــﻚ ﺣﻘ ــﺎ وان ﻟﻨﻔﺴ ــﻚ ﻋﻠﻴ ــﻚ‬ ‫ﺣﻘﺎ و!ﻫﻠﻚ ﻋﻠﻴﻚ ﺣﻘﺎ ﻓﺄﻋﻂ ﻛﻞ‬ ‫ذي ﺣﻖ ﺣﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺎل رﺳ ــﻮل ا‪P‬‬ ‫ﺻﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﺻﺪق ﺳﻠﻤﺎن(‬ ‫أﺧﺮﺟﻪ اﻟﺒﺨﺎري‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ أﻧ ــﻪ ﻳﻘﺒ ــﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﻠﻢ اﺳ ــﺘﻤﻬﺎن اﻟﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﻴﻄﺎء اﻟﺪﻋ ــﺔ واﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﻐﻔﻠﺔ واﺳﺘﻤﺮار اﻟﻠﻬﻮ وإﻃﻼق‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﺎن ﻟﻠﻤﺘﻌ ــﺔ واﻟﺸ ــﻬﻮة‬ ‫وﺗﺠ ــﺎوز ﺣ ــﺪود اﻟﺸ ــﺮع ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ واﻟﺘﺮوﻳ ــﺢ وﻓ ــﺮاغ‬ ‫اﻟﻴ ــﺪ وﺑﻄﺎﻟ ــﺔ اﻟﺒ ــﺪن ودوام‬ ‫اﻟﻔ ــﺮاغ وﻣﺤﺎﻟﻔ ــﺔ اﻟﻨ ــﻮم ﻟﻘ ــﺎح‬

‫*&‪Ì~z< fC C C H fCCIbCCCH‬‬

‫*(‪fHx ´* f H f § £ gG*K f£+ÆG* ,4*2‬‬

‫‪ ·bgG* K^±* d~z0 f£IÉ<(* ib0¡G E*¡H Ì/&b- ¯ b gc=4 < -‬‬

‫ < ‪ ¤-%°* b£cG* d~z0 f M^+ f£~64^H ÁbcH 4bm_g~6° b g/b0‬‬‫*‪¤²‬‬ ‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫‪ É<(°* ¡I‬‬

‫*´¡‪ E‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫ ‬

‫‪¤CCC CCC CCC´* ^CCCC CCCC CCCC´* ¥xCCCCC+¡CCCCCF‬‬

‫‪^ D ´* Mx:‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫<‪ Á¡CCM ibCCC0¡CCCG CCCE*¡CCCH 2^CCC‬‬ ‫‪ÍCCC CCC/K × ¡CCCCCC+‬‬

‫‪ ´* Mx:‬‬ ‫<‪yMy G*^c‬‬

‫ ‬

‫‪f£)*^g+°* ¤HKxG* b ~6 + d£ ~8‬‬

‫‪fJy G* ¤0‬‬

‫ =‪fDx‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*´‪f£)*^g+°* ,Kx‬‬

‫‪ E4 fM^Gb³* º‬‬

‫ =‪fDx‬‬

‫<‪ ibCC0¡CCG CCE¡CCH 2^CCCC‬‬ ‫‪ÍCCC CCC/K × ¤CCCC+¡CCCCH‬‬

‫‪fEx gH‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫<‪f£)*^g+°* 2¡ ~zH + Ñ*^c‬‬

‫‪¥KÉ´* ¤0‬‬

‫ =‪fDx‬‬

‫ ‬

‫‪f£)*^g+°* ¥^< + H‬‬

‫‪¥^F ,xJ5‬‬

‫ =‪fDx‬‬

‫<‪ ibCC0¡CCG CCCE¡CCCH 2^CCCC‬‬ ‫‪ CCC/K × ¡CCCFbCCC CCC£CCCH‬‬

‫‪fEx gH‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫‪f ~6¡g´* r*x±* + £FK‬‬

‫‪ £ / ¥2*K‬‬

‫ =‪fDx‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫*‪fHx ´* f H f § f<*4yG* K'¡~{G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫*‪¢ cH 4bCCCmCCC_g~6‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ¯ b gc=4 < -‬‬

‫‪k£ G* f Dbp§ f<*4yG* x G *N x H ¡ £G‬‬ ‫*‪¢ c´b+ bJxD¡- d/*¡G* Kx~{G‬‬ ‫ *& ‪qCC CC~CCzCC´* hCCC CCC CCC~CCC6&°* CCCCH ¢CCC CCCcCCC´* ¡CCCC CCCCM‬‬ ‫ *& ‪ fCCDxCC= CCCC< xCCCC CCCCG* 2^CCCCC< CCC CCCM°‬‬ ‫‪ÈCCCF&bCCCD × ,^CCCCC0*¡CCCCCG* fCCCDxCCC CCCG* fCCC0bCCC~CCCzCCCH‬‬ ‫ =‪ bCCCC£CCCCH ,4K2 CCCCCCCH CCCCC64bCCCCCpCCCCC CCCCCG fCCCCCCDxCCCCCC‬‬ ‫ =‪ × fCCC0bCCC~CCCzCCCH i*^CCC£CCCcCCC CCC CCCG fCCCCDxCCCC‬‬ ‫ =‪ × fCCC0bCCC~CCCzCCCH bCC CC£CCIbCC CC£CC CC CCG fCCCCDxCCCC‬‬ ‫ =‪ × fCC0bCC~CCzCCH fCCMxCC CC£CCcCCG* ibCC£CC CC CC CC CCG fCCCDxCCC‬‬ ‫ ‪ÈCCF&bCCD i*4bCCC£CCC~CCC6 2^CCC CCCG i*4bCC£CC~CCzCC CCG o*xCCCCCF‬‬

‫*‪ 9Kx G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪CJ hc~zG* ¡M bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬

‫‪ CCM4bCCC C´* qCCgD ^CC<¡CCH‬‬ ‫*‪CJ ^0&°* ¡M bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬

‫‪‬‬

‫­ ‪ $*2&²* ,{)c/ - ,^/ ¥‬‬ ‫*¶‪g ¶* jc¥ ³ {¥ h‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪-‬ﺟﺪة‬ ‫ُﺗﺪﺷ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺠﺪة ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ا!داء اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ا!داء وزﻳ ــﺎدة اﻟﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ واﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀ ــﻞ ﻋﻄ ــﺎء واﻟﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺤﻠﻘ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ‪ .‬وذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻳﻮم ﻏﺪ ا!ﺣﺪ ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻨﻔ ــﻲ أن‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة ا!داء اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺗﺜﻤﻴﻨ ــﺎ ﻟﺠﻬﻮد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻠﻘﺎت ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ؛ و ﺗﺸ ــﺠﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻨﺎﺟﺢ وﺗﺒﻨﻴﻪ؛ وﺗﺬﻛﻲ روح اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﻴﻦ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ا ﺷ ــﺮاف واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌ ــﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻣﺤﻮر اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺟﺎﺋ ــﺰة ا!داء اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰ ﺟﺎﺋﺰة ﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻴﺔ ﺗﻘﺪم ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ) اﻟﻤﻌﻠﻢ واﻟﻤﺸ ــﺮف وﻣﺮﻛﺰ ا ﺷﺮاف ( ‪ ،‬وﺗﻤﻨﺢ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ دﻗﻴﻘﺔ وواﺿﺤﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ!داء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﻼب ورﻋﺎﻳﺘﻬﻢ ‪ ،‬واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ا دارﻳﺔ ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أداء اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫‪Ï¥ ¥d¥ G* ,c<^ G g¥dM4^- ,4K2‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة وا رﺷ ــﺎد وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات واﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻻﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪورة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وإﻋﺪاد اﻟﺪﻋﺎة اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻘﺮر اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ا!ﺳﺒﻮع‬ ‫ا!ول ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر وﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬داﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺪن ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓﺆاد ﻛﻮﺛ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪» :‬إن دورات‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺪﻋﺎة اﻟﺠﺪد ﺗﻘﺎم ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﺑﻬﺪف ﺗﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﺎﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻋﺒﺮ اﻟﻄﺮق اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وزﻳﺎدة ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺪﻋﺎة‬ ‫ ﻟﻴﺎت وﻣﻬﺎرات وﻓﻨﻮن اﻟﻮﻋﻆ وا رﺷﺎد«‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻛﻮﺛﺮ أن اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻳﺴﻌﻰ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺪورات‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻠﺪﻋﺎة داﺧﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﻤﺘ ــﺪرب ﺑﺪروس‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎدات واﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﺪورة ﺳ ــﺘﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ورش ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﺘﻨﺎول ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻌﺪ اﻟﻤ ــﻮت‪ ،‬ا!ﺧﻮة ﻓﻲ ا ﺳ ــﻼم‪ ،‬اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻛﻞ ا!ﻧﺒﻴﺎء واﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻤﺴﻴﺢ وﻋﻮدﺗﻪ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺰﻣﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻮﺣﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ‪.‬‬

‫‪f~6^ ´* f ~8b Gb+ f£c G* Ñ*^c< ´* f M^H‬‬

‫‪      ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﻔﻘ ــﺮ واﻟﻔﺴ ــﺎد واﻟﻀﻴﺎع دوام‬ ‫اﻟﺠﺜ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ أﺟﻬﺰة اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﺔ ﻳﻘﺘﻞ اﻟﻨﺒﻮغ وﻳﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻄﻨﺔ واﻟﺬﻛﺎء وﻳﺸﻐﻞ ا!ذﻫﺎن‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﺣﻘﺮ وﻫ ــﺎن وﻳﻬ ــﺪر اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وﻳﻌﻘ ــﺐ اﻟﻌﻠ ــﻞ وﻳﻮرث اﻟﻜﺴ ــﻞ‬ ‫وﻳﺠﻠﺐ اﻟﻔﺸ ــﻞ‪ ،‬ﺣﺎﺛﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎرﻋﺔ إﻟ ــﻰ ﻗﺼﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم وﺷ ــﺮﻓﺎت اﻟﻌﻠﻮ واﻓﺘﺮاع‬ ‫اﻟﺸﻌﻒ اﻟﺴﻮاﻣﻲ واﻟﺘﻮﻏﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘ ــﻼل واﻟﺮواﺑ ــﻲ واﻟﺘﺸ ــﻤﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ وإﺗﻘ ــﺎن ﺣﺮﻓﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠ ــﻢ ﺻﻨﻌ ــﺔ وﻛﺴ ــﺐ ﻣﻬ ــﺎرة‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﺎء واﻟﻨﻤ ــﺎء‬ ‫وأﻧ ــﺪى ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻟ ــﺰوم اﻟﻜﺘ ــﺎب‬ ‫واﻟﺴ ــﻨﺔ وﺗﻌﻠﻤﻬﻤ ــﺎ واﻟﺘﻔﻘ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ وﻗﺮاءة ﺳ ــﻴﺮة ﺳ ــﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ ﺻﻠﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫واﻟﺘﺄﺳ ــﻲ ﺑﻪ ﻓﻲ أﻓﻌﺎﻟﻪ وأﻗﻮاﻟﻪ‬ ‫وأﺣﻮاﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﻢ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺒﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺤ ــﺚ ا ﺑ ــﺎء وأوﻟﻴ ــﺎء ا!ﻣ ــﻮر‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻻ ﻳﻔﺘﻨﻨﻜ ــﻢ اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن‬ ‫وﻻ ﺗﻐﺮﻧﻜ ــﻢ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ وﻻ‬ ‫ﻳﻐﺮﻧﻜ ــﻢ ﺑﺎ‪ P‬اﻟﻐ ــﺮور وأﻧﻴﺒﻮا‬ ‫إﻟﻰ رﺑﻜﻢ واﺳﻠﻤﻮا ﻟﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺄﺗﻴﻜ ــﻢ اﻟﻌﺬاب ﺛ ــﻢ ﻻ ﺗﻨﺼﺮون‬ ‫واﺗﺒﻌﻮا أﺣﺴ ــﻦ ﻣ ــﺎ أﻧﺰل إﻟﻴﻜﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ رﺑﻜ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺄﺗﻴﻜ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺬاب وأﻧﺘﻢ ﻻﺗﺸﻌﺮون«‪.‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻳ ــﻮم ﻏﺪا ا!ﺣﺪ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن واﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ ﻟ ــﺪول ﺟﻨ ــﻮب ﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ وﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺎت أوزﺑﻜﺴ ــﺘﺎن‪،‬‬ ‫وﻃﺎﺟﻴﻜﺴ ــﺘﺎن‪ ،‬وﻛﺎزاﺧﺴ ــﺘﺎن وﻗﺮﻏﺴ ــﺘﺎن ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ا ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪.‬وﺗﻬﺪف اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ـ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا!وﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا رﺷﺎد ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﺑﺴﻔﺎرة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺠﺎﻛﺮﺗﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ا ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ـ إﻟﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺪول ﺟﻨﻮب ﺷﺮق آﺳﻴﺎ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺎت‬ ‫آﺳﻴﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ﻛﺘﺎب ا‪ P‬اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺗﺠﻮﻳﺪه وﺗﺮﺗﻴﻠﻪ وﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬ورﺑﻂ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻜﺘﺎب ا‪ P‬اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺳ ــﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ‬ ‫ـ ﺻﻠ ــﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ـ وﺗﻘﻮﻳﺔ ﺻﻠﺘﻬﻢ ﺑﻬﻤ ــﺎ واﻻﻫﺘﺪاء ﺑﺄﺣﻜﺎﻣﻬﻤﺎ‬ ‫واﻟﺘﺨﻠ ــﻖ ﺑﺂداﺑﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺼﻴ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﻐ ــﺮس اﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ وﺑﻤﺎ ﻳﺤﻤﻴﻬﻢ ـ ﺑﺈذن ا‪ P‬ـ ﻣﻦ ا!ﻫﻮاء واﻟﻔﺘﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺮاﺑﻄﺔ ا!ﺧﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﻠﻤﻲ دول ﺟﻨﻮب ﺷﺮق آﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫<^‪ x G* 2‬‬

‫*‪CJ i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫ ‬

‫‪ i*4b£~6 ÍCCH&bC- f~zDb H‬‬ ‫ *(‪ A ´* fCC CCM^CC§ bCC CC~CC6‬‬ ‫<‪fCC£CCcCC CCG* Ñ*^CCCCCcCCCCC‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪‬‬

‫‪f~zDb ´* ¢ ~zH‬‬

‫‪ Ã^ gG ^<¡H x1%* f~6*xF £cG ^<¡H x1%* f £E‬‬ ‫*‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*x G‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ E¡H ÌCC/&bCC- ,^CCCM*yCCCH‬‬ ‫‪ fCC CCM^CC§ ·%* *xCCC~CCC8‬‬ ‫*´‪f£c G* Ñ*^CCcCC< CC CC‬‬ ‫‪ E*¡H ÌCC/&bC - ,^CCM*yCCH‬‬ ‫‪ f M^§ ¤-*wG* £cG* )b H‬‬ ‫*´‪f£c G* Ñ*^CCcCC< CC CC‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫*‪hc~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ A f<b~zG‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 ,x~7b G‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ A f<b~zG‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 ,x~7b G‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ A f<b~zG‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 x~{< fM2b²‬‬

‫ ‪ f £c´* i*^CCM*yCC´*K f~zDb ´* ^M^­ CC< f~6^ ´* f ~8b Gb+ f£c G* Ñ*^CCcCC< ´* f M^H‬‬‫*&<‪ib~|Eb ´*K 2¡ G* ,4*2(* CCH b £ < ¡~|²*  ¤CCgCCG*K ib ~8*¡´*K Kx~{G* d/¡§ ÉCCC‬‬ ‫‪ f~z~6'¡H ~6b+ ^~|H £~7 d/¡§ f~6*x G* f £E D2 ib~zDb ´* wJ $*x~7 ¯ ¡1^G* Íc=*xG* ¢ <K‬‬ ‫*‪ f £E H fc~z + ¤)*^g+* ¤ + b ~9 eb s+ f<¡ ~{H -*$b < Ã^ -K ¥2¡ ~zG* ¤+x G* ^ G‬‬

‫‪ ÉCCCC<(°*K fCCCDbCC CCjG* ,4*5K‬‬

‫*‪ fM¡ ~zG* ,x/&°* f £E H fc~z + ¤)*^g+* ¤ + b ~9 eb s+K f~zDb G fc~z Gb+ f£Gb /(°* $b G‬‬ ‫‪ m~zG* ,2b ~7 H ,4¡~8 bD4(*K M4b ´* qgD tM4b- H bN H¡M ¡ ~z- ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 ,^M*y G fc~z Gb+‬‬

‫ < *´ ‪ f£GbgG* f~zDb‬‬‫*‪f£Ex~{G* fCC CC CC CC´bCC+ ÄCC³bCC+ fCCHbCC CCG* fCCcCCgCC CC´* $bCC~CC{CCI(* fCCC~CCCzCCCDbCCC CCC´* CCCC~CCCC6‬‬ ‫‪bCCCCCCCCCC CCCCCCCCCC CCCCCCCCCCE4‬‬

‫*‪ dg H H ,2b ~7K f£<b g/°* ib £H&bgG* ,2b ~7K ,bFyG* ^M^~z- ,2b ~7K fM4bmgG* fDx G* *Æ~7(*K ¥4bmgG‬‬

‫ ‬

‫‪bCCCCCC CCCCCCgCCCCCC CCCCCC£CCCCCCE‬‬

‫ <{~‪ bM4 °%* ,x‬‬

‫*‪ ^CCCC<¡CCCCH xCCCCCCCCCCCCCC1%‬‬ ‫‪ CC9KxCC CCG* Ã^CC CCgCCG‬‬

‫‪ *N x ; x~{< f£IbjG* f<b~zG* ¶(* CJ hc~zG* ¡M‬‬ ‫*(‪ 9bMxGb+ ,4*5¡Gb+ ibMÆ~{´* ,4*2‬‬

‫‪ H 9bMxG* ibMÆ~{´* ,4*2(* x ´ ^ gM &* f~zDb ´* )b.K $*x~7 d=xM H F ¢ < dmM‬‬ ‫‪ qgD ^<¡H &b+ bN < *N x ; x~{< f£IbjG* f<b~zG* cE f~zDb ´* b¸ ¯ £ ~|- ,2b ~7 H ,4¡~8‬‬ ‫*´ ‪Lx G* &* á - d~z0 9Kx G* Ã^ - ^<¡´ ·bgG* ¡£G* bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* M4b‬‬

‫*‪ ,4*2(* ¶(* i*$b G* Ã^ -K ,4T¡~|H Ì= f£ ~8&* ib/¡GbgFK ¡ ´* fM4b~6 ÍGKb ´* £ ~|- ,2b ~7K G‬‬ ‫‪ *xCCCCCCmCCCCI xC C+‬‬ ‫‪ C-bCCJ‬‬ ‫‪ zFbCCCCCD‬‬

‫*‪ Gbs´* $b G* ¶(* x M GK É<&* 2^p´* ^<¡´* ¯ x 0&°* ~{Gb+ ¡gº x; ¯ ib~|Eb ´* K 2¡ G‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫^‪ &* g Hc/” |M4‬‬‫*‪ M^<c h¶* y - “Ly G‬‬ ‫‪ J2£ < g¥ h ¶*K‬‬

‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﺘ ــﺮة ﺗﻌﺎﻗﺪﻫﻢ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪراﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر وﻛﻴ ــﻞ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫أﻗﺎﻣ ــﺖ ﻋﻤ ــﺎدة ﺷ ــﺆون أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋ ــﺎدل ﺑ ــﻦ ﻧﻮر ﻏﺒﺎﺷ ــﻲ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﺣﻔﻼ ﺗﻜﺮﻳﻤﻴ ــﺎ اﺣﺘﻔ ــﺎﻻ ﺑﺄﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ ‪.‬‬

‫‪óîÿĐ´Ń ôīîĠñ‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫*‪,y 7c G ¦ ¥d |G‬‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﻗﻴ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا!ﺣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺨﺮﻣ ــﺔ ﺿﺎوي‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬وﻳﻌ ــﺪ اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل ﻋﻤﻠ ــﻪ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ وأﻣﻨﻴﺎﺗﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﺪوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬

‫*¶‪e¥E4 ¸(* §2c q‬‬

‫*‪*^= ¡DcD{+ hqM 4cn G‬‬

‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﻗﻴ ــﺔ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺤﻤ ــﺎدي أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر‬ ‫إﻟ ــﻰ رﺗﺒ ــﺔ رﻗﻴ ــﺐ‪ ،‬وﺗﻠﻘ ــﻰ اﻟﻤﺤﻤﺎدي‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ا!ﻫ ــﻞ وا!ﺻﺪﻗ ــﺎء‬ ‫واﻟﺰﻣ ــﻼء ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﻦ ﻟ ــﻪ دوام اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﺗﺤﺘﻔ ــﻞ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻨﺠﺎر ﻳﻮم ﻏ ــﺪ ا!ﺣﺪ ﺑﺰﻓﺎف‬ ‫اﺑﻨﻬﻢ راﻛﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻮادة ﻋﻮدة اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻨﺨﻴﻞ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﺑﺄﻣﻠ ــﺞ‪ ،‬اﻟﻨﺠﺎر وﻫﻮ ﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ P‬اﻟﻨﺠ ــﺎر ﻣﺤ ــﺮر »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺄﻣﻠ ــﺞ‪ ،‬وزع‬ ‫رﻗ ــﺎع اﻟﺪﻋﻮة ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ا!ﻗ ــﺎرب وا!ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫وا!ﺣﺒﺎب‪ ،‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﻤﺎدي‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫» ^ ‪c¥Ic My+ ± Ly G* &* g Hc/ ^DK d h |M *£I +‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‬ ‫وﻓـ ـﺪًا ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺜﻤ ــﺎن ﻏ ــﺎزي‪ ،‬ﺧ ــﻼل زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫آﺧﺮ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة ‪ ٢٣‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٦‬ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ورﻳﻚ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛﻮﻓﻨﺘﺮي‪ ،‬وﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪.‬‬ ‫ورﺣّ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﻮﻓ ــﺪ ﻣﺆﻛﺪًا دﻋﻢ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬

‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺒﺪ ًﻳ ــﺎ‬ ‫إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا!وراق اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻓﺎﻗﺖ ﻣﺎﺋﺘﻲ ورﻗﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ا!ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﻮاف ﺑﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﺑ ــﺮاز اﻟﻌﻘ ــﻮل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻔﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻘ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻟﻌﻄ ــﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪّم‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻤﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪-‬ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -P‬ﻋﻠﻰ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ !ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻼﺳﺘﺰادة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﻦ أﻋﺮق اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﻗﺪّم ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ‪ ،‬وﺗﻤ ّﻨ ــﻰ ﻟﻬ ــﻢ ﻣﺰﻳـ ـﺪًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ ‪j*4y ¶* c I ¦nMyt+ hqM *y¿ ¥‬‬‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻘﻴﻞ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻨﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻣﻦ ﻃ ــﻼب اﻟﻤﻘﺮرات‬ ‫ﺑﻤﺪرﺳﺔ اﺑﻦ ﻋﺜﻴﻤﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر‬ ‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬

‫ ‬

‫*‪e¥E4 gd-4 ¥ |G* ^ M Ã*yJ{G* ^¥ G‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬ا!ﺣﺴﺎء‬ ‫ﻗﻠ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ا!ﺣﺴ ــﺎء اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﻮﻛﻴﻞ رﻗﻴﺐ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺴ ــﻬﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎ!ﺣﺴ ــﺎء رﺗﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺻ ــﺪور اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﻗﻴﺘ ــﻪ إﻟﻰ رﺗﺒﺔ رﻗﻴ ــﺐ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪őĎĸĘĸĿí ĽŜģ .Ł‬‬

‫‪ĊīîĸøŃ îœ ĺøøŔŃ Ďøćí‬‬

‫راﻛﺎن‬

‫‪ ©CC G* ¤CC+e jG* gCCf + ¡CCMzG* CCJ rTO zCC 6R‬‬ ‫‪ l¦ M µ ¦£D a<eE kCC‬‬ ‫‪U H a<e j G* ¡:*¦ G ¢¦CCG¦ M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ijT fG* ue-{H {¨= ¦JK i0*4 2¦ G* ©D ¢&T µ N*a<eE‬‬ ‫‪ ©-%µ* ¡CCH jj¨H {j1* ¤CCG *¦CCG¦ M ¢&* tCC 8&µ*K‬‬ ‫&‪ aMa jG* Ne j H CCj£/ ¦b H eCCH‬‬ ‫ * ‪* Ne E*K eCCH(T‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ CCjs 8‬‬ ‫*‪T §CC < CCj DesH K CC-$e G ©CC ¨;¦G‬‬ ‫‪ ¡ H ¡M{1%‬‬ ‫‪* leCC 6e jG* CCf MK ¦CCb G* CC«D{¨D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ he G&* ¡¨+ N*{)e0 eH(T *K is 8K ,$e F IK2 CCJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¢¦Ma G* Ge J "eCC£ H © j - *3eH aCC<e jG* a + eCCH‬‬ ‫‪ K3K {CC S U G*K‬‬ ‫‪R CC9{S j G*K‬‬ ‫‪R CC S‬‬ ‫‪R {CC¨I¦Ma G*K‬‬ ‫‪U U G*K‬‬ ‫*‪ "©-4¦ H aM{- CC£D lµafG* ¤ H i<K} G* gCC-*{G‬‬ ‫< ¨‪ Ne0K{ H eH(T *K He 7 ¤I&µ {¨I¦Ma G* g + CC‬‬ ‫‪ ©H¦ 0 §CC j H d4*¦: ©CCD P Ge£jH P‬‬ ‫< ‪R {CCM{ 6 §CC‬‬ ‫‪ ¤+ e I*3%* is G* ,4*5K kCC‬‬ ‫‪p‬‬ ‫© ‪ 8‬‬ ‫&‪s 8 ¡CC¨H‬‬ ‫‪e- ÎCC+‬‬ ‫‪U T Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪ iD{ + ¨ < ¡CC M‬‬ ‫‪eCC +{j‬‬ ‫‬‫&‪ ¢‬‬ ‫‪* ¢K2‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T CC¨ G N‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ ‪R {CC‬‬ ‫‪T HK ¥‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪ eH(T *K hebjFµ*K «G*K {T G* ¡H e£¨D qCCQ‬‬ ‫‪R Ge -R‬‬ ‫ ‪ Q J&* S-e£-R 8e1 § j H ©D PiD{= ©D Ne 6¦fsH‬‬ ‫*‪ ,4¦-eD HeF 2*a 6 ¤+ ¨ j - P e + ¦m¨ ¨R G {CC¨vG‬‬ ‫¦‪ j + CC 8‬‬ ‫<‪S -R NeCC )e 6 eCCH(T *K iCC 0e G* CC/Î‬‬ ‫‪ i0*{j 6* ¢K2 ¦CC¨G* iCC ¨: ¡CCJ{MKe G CC-e +K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ,&*{ G* iCCEe¨ + jfGe G ¦CC Ge+ CC 8¦-R µ ©CCF‬‬ ‫{ < ¨‪ ¡£‬‬ ‫(‪1&T ejG ¡Q U Sv 6 *3‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q * ¡CC£ < t 8eD ,4eCC¨ G‬‬ ‫‪ Ne )e1 eH(T *K 4*¦ G* ,$*2{G iMa fG* ¡< tCC 8*K‬‬ ‫‪ f-*{+ CC vj 6 a<e jG* iCC 6'T ¦H ¢&T µ l¦CC G* ¡CCH‬‬ ‫*‪ ¡H j.4K {De ¨ 6K ¢K4eCC + S 1 e F ªaCC<e jG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ ,a TF'¦H l*5¦ps+ ,{¨ G* i f G i 6¦j G* iCC f G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫< ‪ Ne D*4 eCCH(T *K iCCM¦pG* e :¦ 1 l*5¦CCp0 CC‬‬ ‫‪ l*{ 8e G* g j H aT CC 9 ¨G i s G* ©D PiCC¨ « G‬‬ ‫‪ Ne0e-{H N*a<eE l¦ - IT &* ¦ M ¡H aT 9 + ,aT / ©D‬‬ ‫‪ G3 < jj¨H e ¨+‬‬ ‫*‪ eI&eD j¨G¦b H § < ¡ G a<e jH eM jj¨H {j1‬‬ ‫‪ ,¦<2 ©GeH‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč öòĔĿí‬‬

‫‪óĎŔćŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪óČijîŇ‬‬

‫‪ŁŜļĿí ôĠij‬‬

‫‪ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ‬‬

‫‪ŅîŔģĎĿí ĊńĄŃ‬‬

‫‪ľòķ » ðŔòĄĿí » îœ îňøĄĠij‬‬

‫‪( / )!k óčŎüĿí ĊĬñ íċîŃ‬‬

‫ ‪ µ – iCC0*{ + – ©CC I&µ {CC G* K&* ©CCD iCC I‬‬ ‫*&<{ *&‪ ¥{1%* ©D e£ 9&µ { G* ©£j ¨ 6 ¡M‬‬ ‫‪ )e 7 ¦CC 9¦ GeD &*a+&* ¡CCM&* ¡H {<&* µ ©CC I&* CC+‬‬ ‫‪ g¨fsG* 4eCC: 4¦jFaG* ¡H {CCfF&*K CCfv H K {CC¨ 1K‬‬ ‫ ‪ i¨s 6K if 9e= gCCGe G* ©D ©J ©CCjG* CC G* 2K24K‬‬ ‫‪ §j0 ,{CCm f G* ,{CC.{mG* CC 8*K&e 6 N eCCIe¨0&* iCC¨ :e<K‬‬ ‫‪ k 8&* ©G ¦ MK © 1*2 ©D eH l¦ 8 x{ M‬‬ ‫ <‪ N*{ 7e‬‬ ‫<‪ kIeF CCJ g¨fsG* 4eCC: ÎF ¡CCH eCC f «= eCCHa ‬‬ ‫=« ‪ if 9e G* lejDÎG* gCC =&* kGeE e F ^ iCC¨ :K ^ eCC jf‬‬ ‫ *& *&‪ ¡H N e 0 " i¨ :e H iCC¨ fE if «= kCCIeF eCC£I‬‬ ‫‪ *'¦ G* *zCCJ ¤¨ < u{CC:&e 6 i¨ :K iCCf «= eCC£I&* ¦CC ¨ 6‬‬ ‫‪ {+e G* l*{CC < kIeF eCCHa < ^ CCj¨ :K ^ kCCIeF ¡CCM&*K‬‬ ‫‪ e£I&µ e£ F&e+ iCC H $µK ©D CC - l*¦ 8&µ* leCCbHK‬‬ ‫‪ i=K*{ G* 64e j 6 K&* kCC j 6 " jvH gJzH ¡CCH‬‬ ‫‪ { R- µ I&* i ¨ sG* {1%* + jM{ < u¦ - µ ©F‬‬ ‫‪ a0*K $µ¦G* ¢&* { - µK ^ $e jIµ* ]K ^ $µ¦G* ^ ¡¨+‬‬ ‫ ‪ ¢&* – I ,4*{E ©D – ¡ -K ,2aCC jH l*$eCC jIµ*K‬‬ ‫‪ ¤¨D ¦ H ¥$µK ¢&eD < i jvH ¤-*$e jI* ¢¦ - ¡H‬‬ ‫*‪ e I&* – e£j£/*¦H ¡CCH evI iCC0*{ +K – iCC ¨ sG‬‬ ‫‪ ¢¦M{ < e ¨ / i jvH g +K‬‬ ‫ ‪ Ne He1‬‬ ‫<‪ ¡¨ :*¦H ¡¨+ ¢4e - eHa ‬‬ ‫*&‪ ¡H k 1 i¨ jG* ¢&eF iCC H ©D ¨ M eCC Ja0‬‬ ‫*&‪ e£ /‬‬ ‫‪ ©D – L{1&* i H ©D – *{:&µ* § < ¨ M {1%*K‬‬ ‫‪ $e G*K $e+{£ G* ¦CC 8K ©D s- *}- eH iCC¨)eI iCCM{E‬‬ ‫*(‪ ,a0*K ¢¦CC j 6 l*$µ¦CCG* ¢&* ¡ M ¡CCH CC 0&* eCC£¨G‬‬ ‫‪ l*$e jIµ* ¦ - ¤ +{MR ¡H iEe 0 {mF&*K‬‬ ‫‪ { R- ©jG* ,}£/&µ* g 6e0 ¡:*¦ G* g 6esR- µ e J‬‬ ‫‪ F 4K}M ªzCCG* ¦b G* gCC 6e0K L{1&*K iCC H ¡CC¨+‬‬ ‫‪ i G* ©D iM{ G* 6* { M µK §GK&µ* i G* ,{CCjD‬‬ ‫*‪ L{1&µ‬‬ ‫*‪ C 8 ©D i¨ fG‬‬

‫‪ k GaI* ©jG* i¨+{ G* l*4¦mG* s- ¢&* ¡ M CCJ‬‬ ‫‪ {mF&* k D eH ©+{ G* eCC Ge< ¡H iE{ jH $esI&* ©CCD‬‬ ‫*‪ k+e 7 l*¦CC 6 *¦CC: ¤ ¨ s- ¡CC< iCC¨+{ G* iCC I&µ‬‬ ‫‪ ©D ¨ G* ©CCD CC£HÎ0&* l{CCvf-K CC£+¦ 7 eCC£ H‬‬ ‫‪ g-e G* ¦CC M ",*KeCC G*K iCCM{sG*K aCC G* CC jpH‬‬ ‫*‪ e I ¡H g G* 4{CCsjM ¡¨0 g¨f0 ;eF ©CCE*{ G‬‬ ‫*(‪ jM i¨f /&* L¦CCE +K gCC<{H © EK ©CC+eJ4‬‬ ‫‪ iM{J¦/ )e H 1 ¨ s- §G(* §I2&* asF‬‬ ‫ *(‪ ¢eF gCCf 6 ª&µK ¥{CCM{sj+ CCJe 6 ªzCCG* ¢‬‬ ‫‪ ¤jM{0 ¤G {jM CC+ ¥2ef j 6*K ¤GÎj0* ¤CCG 5¦CCpM µ‬‬ ‫‪ i£/¦G ¥4eCC¨j1* CCs+ {CCj MK ¤CCGÎ j 6* {CCjsMK‬‬ ‫ ¦‪ ¥4‬‬‫ ‪ 9{j M ¤-2e¨E aM{- ©jG* ,aMapG* L¦ G* ¢&*K‬‬ ‫‪ ©jG* iM2¦f G* ¡H ¢e I(µ* 4{sM NeHe I ¨ - ¢&* e£¨D‬‬ ‫‪ ¤¨ < 9{ - ¢&* µ CCEe G* e G* ©CCD ¤¨ < kCC 9{D‬‬ ‫‪ NÎM¦: e£-&e:K ks- 7e< 2¦¨ G i+4e H N*2¦¨E‬‬ ‫ *&‪ ¢&* 9{j M e£/ejsM ©jG* iHejG* iCCM{sG* ¢‬‬ ‫{‪ ¢&* 9{j M ªzG* ¤j )e< l¦EK ¤-¦ + NeM¦ «< CCf-‬‬‫‪ ©H¦¨G* ¤ < ¡H ª&* ¤ ¨f/ {< ¡H ¤ sM‬‬ ‫ ‪ NeM4e «0K Ne¨Ie I(* Ne E¦H jsM ¤ :K apM ¢&*K‬‬ ‫‪ ©D Je M CCGe G* h¦CC 7 iCC¨ + CCH CC G* kCCs‬‬‫*‪ ©De mG*K ©<e j/µ*K ª2eCC jEµ* a jG*K iCC¨ jG‬‬ ‫‪ ©De 9(µ* o¦ jG* ¡H ib¨fG* © sM‬‬ ‫ ‪ iCCM¦¨sGe+ {CC1}M CC jpH ©CCD CC ¨ M ¢&*K‬‬ ‫‪ i¨<e j/µ* iG*a G*K Î G*K ¡H&µ*K <e jG*K‬‬ ‫‪ l*¦ 6 ©Ie . 4K{CCH a +K ¤I&e+ g-e G* {CCj MK‬‬ ‫<‪ g G* apM CCG ©E*{ G* eCC G* ¦ 6 § < eCCp‬‬ ‫‪ )e G* ¡CCH ª&* CC sjM CCGK ¤CC¨G(* CC jM ¢eF eCCH‬‬ ‫*‪ ©CCE*{ G* ¡CC:*¦ G* CC s- CC=4 iCCM{J¦pG* CC vG‬‬ ‫*‪ { G*K iGe fG* § < ¥{f 8K k¨ G*K ª4} G* CC 9¦G‬‬ ‫‪ i<¦ jH i¨+eJ4(* L¦CCE ªaM&* § < CCj G*K ¢eCCH{sG*K‬‬ ‫‪ ©Ge G* 2eCC G* §CC <K ,2aCC jHK iCCs H iCC¨ )e:K‬‬ ‫‪ ¦J *zJ {CC¨ «G* µK CC G* ¤CC f M µ ªzCCG* ª4*2(µ*K‬‬ ‫‪ KaG* i¨ +K { H e0 *zJ ¢¦ M £D *{ G* e0‬‬ ‫*‪ "e£He 0 § < l4e. ©jG‬‬ ‫*‪ C 8 ©D i¨ fG‬‬

‫‪! ĺĔĴŇ ĂĠĴ÷ Ņã‬‬

‫”*‪ gq 8c ¶c+ jc<£E£G* H $c I(* “g`¥ G‬‬ ‫‪N cIy+ K‬‬ ‫‪yM£ h G cº‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ا!ﻣ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف واﻟﻨﻬ ــﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮﻋ ــﻦ إﻧﻬﺎء‬ ‫‪ ٪٨١‬ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮﻋﺎت ﺑﺎ رﺷﺎد واﻟﻤﻨﺎﺻﺤﺔ‪،‬‬ ‫وإﺣﺎﻟ ــﺔ ‪ ٪١٩‬ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﺠﻬ ــﺎت اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ .‬واﺷ ــﺎرت إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻼم‬

‫ﻣﺴﻮدة اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول واﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫وﺑﻴ ــﻮت اﻟﺨﺒ ــﺮة ﻟﺘﻔﻌﻴ ــﻞ وﺑ ــﺪء ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ‪٦٥‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻤﻴـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻋﻦ‬ ‫إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ‪١٤٣٢/١٤٣١‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻜﺮاﺳ ــﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ أﻃﻠﻘﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺎم اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻛﺮﺳ ــﻴﻴﻦ ﻋﻠﻤﻴﻴﻦ ﻫﻤﺎ‬ ‫)ﻛﺮﺳﻲ ا!ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺴﺐ( ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ و)ﻛﺮﺳﻲ أﺑﺤﺎث اﻟﻤﺮأة وﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺒﺔ( ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﻗﻌﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘﺮة أﻳﻀـ ـ ًﺎ ‪ ٧‬ﻣﺬﻛﺮات ﺗﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ ‪ ٧‬ﺟﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﻼج واﺳ ــﺘﺪﻋﺎء‬ ‫ﻛﻔﻴﻞ اﻟﻤﻘﻴ ــﻢ واﺗﺨﺎذ ا ﺟ ــﺮاءات اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻌ ــﻼج اﻟﻄﻔﻠﻴﻦ ﺗﺼﻞ‬ ‫اﻟ ــﻰ )‪ (١٢٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ا!ﺧ ــﺮى ﻧﻈ ــﺮا ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﻬﻤﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻓﺎﺋﻘ ــﺔ ﻃ ــﻮال )‪ (٤٥‬ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ اﻟ ــﺬي ﻳﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﻪ‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻳﻌ ــﺪ رﻣﺰﻳ ــﺎ‪.‬وﻛﺎن واﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻔﻠﻴ ــﻦ واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﺮاﺗﺐ ﺷ ــﻬﺮي ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز)‪ (٢٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﺣ ــﺎول إﺧ ــﺮاج‬ ‫ﻃﻔﻠﻴﻪ ﺑﻌﺪ إﺣﻀﺎره ﻟﻤﺒﻠﻎ)‪ (١١‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ أﻗﺎرﺑﻪ إﻻ أن‬ ‫إدارة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ رﻓﻀ ــﺖ إﻻ ﺑﻌ ــﺪ دﻓ ــﻊ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺒﻠﻎ واﻟﺬي ﻳﺼ ــﻞ إﻟﻰ )‪ (٤٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ اﻳﻀ ــﺎ ان ﺣﻘ ــﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺷ ــﻜﻮى ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ىﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫ىﺑﺎﺧﺮاج ﻃﻔﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫*‪jc ¥ h G Gc¼ c G&N * ed |+ &*£hG* {n0 gq ~G‬‬ ‫ﻣﻜﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﻛ ــﺪت اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أن ﺣﺠ ــﺰ ﺗ ــﻮأم أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم ﺳ ــﺪاده ‪ ٤٠‬أﻟﻒ رﻳ ــﺎل ﻛﻠﻔﺔ‬ ‫ﻋﻼﺟﻬﻤ ــﺎ ﻳﻌﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺻﺮﻳﺤ ــﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ!‪.‬وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓﺎﻳ ــﻖ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺤ ــﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺣﺠ ــﺰ اﻟﻄﻔﻠﻴ ــﻦ وﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻤﺎ ﻟﻮاﻟﺪﻫﻤﺎ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ اﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎن‬

‫‪nafezah@yahoo.com‬‬

‫÷‪ĎœĎĸ‬‬

‫‪ g M^¶c+ | }G* g 7&* i­ G* H 4*yE T - g/42 CG* ,4*y0‬‬

‫زاﺋﺮ ﻳﺼﺐ اﻟﻤﺎء ﻋﻠﻰ رأﺳﻪ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ :‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫‪ :‬ﺗﺼﻮﻳﺮ دﺧﻴﻞ اﻻﺣﻤﺪي‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ أرﻗﺎم درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ أرﻗﺎﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻗﺎرﺑ ــﺖ اﻟ ـ ـ ‪ ٥٠‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ اﻧﻌﻜﺴ ــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮارع وا!ﺳ ــﻮاق ا!ﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﺬى ﻋﺠﻞ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻗﺮار وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﺤﺖ أﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸ ــﻤﺲ ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻇﻬ ــﺮ ًا وﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻋﺼﺮ ًا‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ أول ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮ أﻏﺴ ــﻄﺲ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ‪..‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻞ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‪m‬رﺻ ــﺎد ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺤ ــﺮارة اﻟﺨﻤ ــﺲ وأرﺑﻌﻴ ــﻦ درﺟ ــﺔ أﻻ أن‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت وﻓﻲ‬

‫اﻟﺸ ــﻮارع اﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ‪ ٤٧‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﻛﺴ ــﺮت ﻫﺬه اﻟﻤﻌ ــﺪﻻت وﺗﺠﺎوﺑ ــﺎ ﻣﻊ ﻗﺮار‬ ‫» اﻟﻌﻤ ــﻞ » ﻗﺎﻣ ــﺖ ا دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺎﺳ ــﺘﺒﺪال‬ ‫وﻗ ــﺖ دوام ﻋﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻻﻟﺘﻘﺎط واﻟﻜﻨ ــﺲ اﻟﻴﺪوي ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫إﻳﻘ ــﺎف اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫واﻟﻨﺼ ــﻒ ﻇﻬ ًﺮا وﺣﺘﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺼ ًﺮا‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺎ!ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ‪ ،‬إن ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪوام ﻳﺄﺗ ــﻲ ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﻟﻀﻤﺎن ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﺘﺄدﻳﺔ ﻣﻬﺎم ﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺟ ــﻪ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب وأﻳﻀـ ـ ًﺎ !ن درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮارة ﺗﺤﺖ أﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠‬درﺟﺔ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ زوار اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺠﺄوا ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﻈﻼت اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬

‫ﻣﺌﻮﻳ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟ ــﺔ !ن أﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸ ــﻤﺲ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎﺋﻠ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻋﺼ ــﺮ ًا وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﺎ أﺧﻒ ﺣﺘﻰ ﻣﻊ وﺟﻮد درﺟﺔ ﺣﺮارة‬ ‫أﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻬ ــﻮاء‪ .‬وﻗ ــﺎل »ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق ا ﻧﺴ ــﺎن ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺷ ــﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮﻓﻲ‬ ‫إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ أي ﺷﻜﻮى ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫رﻓ ــﺾ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘ ــﺮار وﻫﻲ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﻮﻓﻲ إﻟﻰ أن ﻟﻘﺎ ًء ﺟﻤﻌﻬﻢ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ وأﻛﺪوا‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺧﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﻢ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮار‬ ‫وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أن ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻣﻨ ــﻊ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻘ ــﺮار ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ ﻏﺮاﻣ ــﺔ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋ ــﻦ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬وﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﺸﺮة آﻻف رﻳﺎل ﻋﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬أو إﻏﻼق اﻟﻤﻨﺸﺄة ﻟﻤﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻳﻮﻣ ًﺎ‪ ،‬أو إﻏﻼﻗﻬﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴ ًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﻮز‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ وا ﻏﻼق وأﺿﺎف ان‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ أﺻﺪرت اﻟﻘﺮار اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫وﻣﻨﺤ ــﺔ ﻣﻬﻠ ــﺔ ﺳ ــﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎم اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﺑﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻪ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮار ‪.‬‬ ‫» اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ » رﺻ ــﺪت ﻓ ــﻰ ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ ﻇﻬﺮ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫واﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘ ــﻰ ﻳﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﻤ ــﺎل‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺴﻨﺔ ﻣﻌﺘﻤﺮة ﺗﺘﻘﻲ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﻋﻨﺪ ﺣﻮاﻟﻰ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺻﺒﺎﺣ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﻴﺪان ﺳﻴﺪ اﻟﺸﻬﺪاء‬