madina_20110626

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ĆœčîøĿí ŁíĎøăí‬‬

‫=‪ 4*£ 7 $c 6&² g +y‬‬ ‫‪gHy ¶* g H M2c¥HK‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‬

‫*‪N*^= jc dG*K ÏCC d G gHc G* gM£IckG* oCC)chI - gCC¥+ÈG‬‬ ‫*‪ |Hcµ* £¥ G 2£ ¶* )c G* : CC< c kq+ 8*£- g:y }G‬‬ ‫*(‪ )c+{G* jcM£J ¥n |h+ ¥ qhG*K G* jc | 6'£H *{G‬‬

‫*‪ ^< fch + ,^/ £ 8 g ³ <2K j*4c G* *yD(c+ g¥Ic ¶* gM²£G* $c G(* ¤ |¥ G‬‬

‫ ‬

‫”*‪g Hc/ C+ ²%* e<£h |M “¹c G‬‬ ‫‪ gdGc:K eGc: G&* CG {Jc/ “¦ hG*”K‬‬

‫‪§KËJ&²* i¥dG* ± §4£ 6&* syD‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان ‪ -‬ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ ‬

‫أﻧﻬﺖ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ‪ ٣٠٦‬آﻻف ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﻓﻲ )‪ (٢٤‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي‪ ،‬أن اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت أﻛﻤﻠﺖ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻟﻘﺒﻮل ﻫﺬه ا‪N‬ﻋﺪاد‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎرات‬ ‫اﻻﻟﺘﺤﺎق اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ "اﻻﻧﺘﻈﺎم واﻻﻧﺘﺴ ــﺎب واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮازي"‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪوره أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﻔﻴﺺ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﻘﺒﻮل ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪٦٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺎل ﻓﻲ رد ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﻟ ـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻦ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫وﻛﻠﻴﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﺟﺎﻫﺰون ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻌﺎﻫﺪ‬ ‫وﻛﻠﻴﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت وﻣﺮاﻛﺰ وﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٧٢‬ﻣﻌﻬـ ـﺪًا ﺻﻨﺎﻋ ًّﻴ ــﺎ ﺛﺎﻧﻮ ّﻳًﺎ‪ ،‬و‪ ٣٦‬ﻣﻌﻬـ ـﺪًا ﺻﻨﺎﻋ ًّﻴ ــﺎ ﺛﺎﻧﻮ ّﻳًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺠﻮن‪ ،‬و‪ ٤‬ﻣﻌﺎﻫﺪ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ jc+£ ~G* =4 e : £¥ H‬‬ ‫‪“§4c G* K^ ~G*” E£H ±‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻰ‪ -‬ﺣﻤﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤﻰ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪا‪ q‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬

‫وﺻ ــﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﻘ ــﺎرى ﻟﻠﻘﺮوض‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ دون اﺷ ــﺘﺮاط اﻣﺘ ــﻼك ارض واﻟﺘ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻰ ﻳ ــﻮم اﻣﺲ اﻟﻰ اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻠﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫واﺟ ــﻪ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻰ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻋﻮاﺋ ــﻖ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ا‪N‬وﻟﻰ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻮل اﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬى ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻋﺒﺎرة "اﻟﺤﺠ ــﺐ" او ﻋﺪم اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﺧﻮل‪.‬ﻓﻴﻤﺎ واﺟﻪ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻋﺪم ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ ﻓﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫‪Œğîœč ïîĄĔŇí‬‬

‫*‪ ¡+cq |I* M §£ dG‬‬ ‫‪¦ 9cMyG* 6£G* H‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪g¥tM4c- $c 6&c+ 4*£ }G* g¥ |- ¤ < 2^ }M ~¥ G‬‬

‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﺸﻼﺣﻲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪!ĎŔòĻ Ľíæē :ņĀĔĿí ĊĬñ îŃ‬‬ ‫‪ eJeCC «E ,{jD aCC + ¡pCC G* ¡H r{CCvj G* {¨CC H eCCH‬‬ ‫‪ ¡¨:e j G* ¡H ¢eF ¤I&µ K&* ¥a 9 4a 8 ©<{ 7 0 gf +‬‬ ‫‪ ¤j¨H¦ sH $e .&*K ¤/K{1 fEK "l*{ G* K&* l*4av G‬‬ ‫‪ ¢eF ¢(* eCC :&µ*K i/K}G* iCC 8e1 ¤-{CC 6&* e0 ¢eF *3eCCH‬‬ ‫‪ £+ k « I* ¨FK " eM&µ* £¨ < { - ¨F "¡¨ J&ej G* ¡H‬‬ ‫*‪ qH*{fG* E&µ* § < .e - iMe<{ G qH*{+ i . J "©CCGe¨ G‬‬ ‫*‪ i/K5 gCCI3 eCCH "heCCJ4(µe+ ¡CC¨ £j G* {CC 6&* CC - ©CCjG‬‬ ‫‪ ¡H i¨Ge= NeCCIe .&* ¢¦ DaM *3eCC G "$eM{+&* $eCC +&*K isGeCC 8‬‬ ‫*&< ‪" £ )e< i¨H¦ sH i ¨: £Ie b :*K £-2e 6K J4e‬‬ ‫*&‪ ªzG* ¡Ha G* *zCCJ rK{1 a < CCE¦j- µ ,{¨mF i bCC 6‬‬ ‫‪ J ¡MzG* l*4av G* 4epjG . NµK&* ¤CCD*{sIµ i¨sCC 9 ¢eF‬‬ ‫*&‪ N*{.&* £G L{I µ 3(* iCC ¨ sG* §G(* £ H uefCC 7&µ* §G(* h{CCE‬‬ ‫‪ ©D µK heCCE{G* h{CC 9 le0eCC 6 ©D µK ¢¦pCC G* ©CCD µ‬‬ ‫*‪ 4ef1&µ*K leIe¨fG‬‬ ‫‪ { jCC M + E¦jM µ i bCC 6&µ* ¡CCH ¨CC G* *zCCJ CC I‬‬ ‫‪ ¡H i I *¦0&µ* gGe= ©D m M ¡pCC G* ¡H h&µ* rK{vD‬‬ ‫‪ ¡H ¤G jp G* ,{CC 8esH §G(* i +4&µ* ¢*4apG* ,{CC 8esH‬‬ ‫*‪ i +4&µ* leJep-µ‬‬ ‫‪ {¨f G* iGe fG* ª2eI § < e ¨ 9 Ka ¨ 6 NµK&* ¦J " ¨F‬‬ ‫*(‪ ¤I&µ i ¨;K ¤CCG kIeF ¢(* ¤j ¨;K ¡CCH NeCC j0 CC ¨R 6 3‬‬ ‫‪ e G* ©D $*¦ 6 esG*K ,{¨ vG* +*¦ G* hesCC 8&* ¡H‬‬ ‫*‪ ¤I&µ ,aMa/ iCC ¨;K apM ¡G Ne¨Ie. ¦JK CC8evG* K&* eCC G‬‬ ‫‪ ¢¦ ¨CC 6 NemGe. ¦JK ,{¨ vG* +*¦CC G* hesCC 8&* ¡H GzF‬‬ ‫=‪ $e .&* ¨ jG ¤-{CC 6&* e£j s- ,{CC¨fF ¢¦Ma+ NÎCC mH NeCCfGe‬‬ ‫=¨‪ N*{CC 8esH ¢¦ ¨CC 6 Ne +*4 ¦JK i +4&µ* ¢*4apG* ¡¨+ ¤+e‬‬ ‫‪ $e£ CC G*K ¡¨jHeCC G*K ¡¨¨G¦CC « G* ¡¨<&e+ $eCC H uefCC 8‬‬ ‫*‪ NΨf 6 ¤¨G(* i 0{ G ¢¦F{jM µK ¢¦ 0{M µ ¡MzG‬‬ ‫‪ l*{ I FK K{ G* F ¤¨ < gGe j- ªzG* 2{ G* *zCCJ‬‬ ‫*‪ Ne j0 ¤sI*¦/ c j jCC 6 l*4*{ G*K e 0&µ* FK jp G‬‬ ‫‪ §G(* L{1&* ,{H ¤j D2 e +4 aMaCC 7 hebjF*K M{H ef0(e+‬‬ ‫‪ ¡H hK{£ G i £CC 6 M{: ¤G ifCC Ge+ ©£D l*4av G* wCCD‬‬ ‫‪ Ne j0 eJe <e 9 ©jG* e£ ¨Ge -K ,e¨sG* g<e H i£/*¦H‬‬ ‫‪ I µ K&* I n¨0 ¡H ¤¨ < e ¨¨ «j+ + e Jepj+‬‬ ‫‪ ¡ G i¨GK'¦CC G* ¥zJ ¡H eCC F h{£jI ¢&* £CC G* ¡CCH‬‬ ‫<¦*‪ eJ{ + - i M{pGeD Ne ¨ / e Ge jCC 6 h{£jG* *zJ gE‬‬ ‫‪ v- µK‬‬ ‫*&< ¦* ‪ ¡¨fM%µ* ¡¨f)ejG* ¡H ¢¦ ¨G i 8{D ¡¨ G* *zJ‬‬ ‫‪salem_sahab@hotmail.com‬‬

‫*‪ “,4*2(²*” ^ © £d G‬‬ ‫© ‪ cd 7 g‬‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺻﺮح ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ا}دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ ا}ﻋﺪادﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼ ــﻞ ا‪N‬ول ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا}ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ )‪(www.ipa.edu.sa‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ اﻋﺘﺒ ــﺎر ًا ﻣﻦ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫‪١٤٣٢/٨/١٥‬ﻫ ـ ـ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻤﺪة أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﺧﺼﺺ‬ ‫ا‪N‬ﺳ ــﺒﻮع ا‪N‬ول ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ) ﻣﻤﺘﺎز‬ ‫( و ) ﺟﻴﺪﺟ ــﺪ ًا ( ﻓﻘ ــﻂ ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ‬ ‫ﺧﺼﺼ ــﺖ اﻟﻤ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ‪١٤٣٢/٨/٢٠‬ﻫ ـ ـ إﻟﻰ‬ ‫ﻳ ــﻮم ا‪N‬رﺑﻌ ــﺎء ‪١٤٣٢/٨/٢٦‬ﻫـ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ) ﺟﻴ ــﺪ‬ ‫( ﻓﻘ ــﻂ ‪ ،‬ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺑ ــﺄن اﻟﻔ ــﺮع ﻳﻨﻔﺬ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺼ ــﻞ ا}ﻋ ــﺪادي ا‪N‬ول‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﺑﺮاﻣﺞ وﻫﻲ ‪ :‬اﻟﻤﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬إدارة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪،‬‬ ‫ا‪N‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺒﻨﻜﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﺑﺮﻣﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت‬ ‫‪ .‬وﻳﺸ ــﺘﺮط اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻟﻠﻘﺒ ــﻮل‬ ‫ﺑﺒﺮاﻣﺠ ــﻪ ا}ﻋﺪادﻳ ــﺔ ﻣﺎﻳﻠ ــﻲ‬ ‫‪ :‬أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن ﺣﺎﺻ ــﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫)ﻋﻠ ــﻮم ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻋﻠﻮم ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻋﻠ ــﻮم إدارﻳ ــﺔ ‪ ،‬أو اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ‪ ،‬أو اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻻﻳﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﺟﻴﺪ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﺷ ــﺮوط ﻛﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺎﻋ ــﺪا‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻲ ادارة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫وﺑﺮﻣﺠ ــﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟ ــﻲ‬

‫*‪ gM^I&²* schhD* ¤<yM c 6 ÎH&²‬‬ ‫*‪ cH(²* g Hcn+ g¥ ¥ ~G‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻓﻴﺸ ــﺘﺮط ﻟﻬﻤ ــﺎ ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻋﻠﻮم‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻻﻳﻘ ــﻞ ﻋﻦ ﺟﻴﺪ‬ ‫ﺟ ــﺪ ًا‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻤﻀﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺨﺮﺟﻪ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺳ ــﻨﻮات أي ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻤ ــﺎ ﺑﻌﺪ (‪ .‬ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﻘﺪ‬ ‫إﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﻘﺒ ــﻮل إﺑﺘ ــﺪاء ًا ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ‪١٤٣٢/٨/٢٩‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻔﺮع‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ ﺿﺮورة إﺣﻀﺎر‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ إﺧﺘﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮل وﻫﻲ‪:‬أﺻ ــﻞ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫ا‪N‬ﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺻ ــﻮرة ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫إﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻮل ﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺒﺎﻋﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻓ ــﺎد ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫ ــﺎ‬ ‫)‪١٠٠٠‬رﻳ ــﺎل( ﻟﻠﺪارﺳ ــﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ وﻳﻮﻓ ــﺮ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﻟﻤﻦ ﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺎرج ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة ‪ ،‬وأﻫﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﺑﻀ ــﺮورة ا}ﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻠﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫واﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﺪراﺗﻬﻢ ورﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﻨﺨﺒﺔ‬

‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺷﺪد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﺑﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﺐ ا‪N‬ﺳ ــﻤﺎء ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أﺳﻤﺎء ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻤﻜﺔ وﻗﺪﺳﻴﺘﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ د‪ .‬أﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﺒ ــﺎر‬ ‫إن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﺤﺜ ــﺖ ﻣ ــﻊ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ أﺑ ــﺮز‬

‫اﻟﻤﻌﻮﻗ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘﺴ ــﻤﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮﻋﻠ ــﻰ اﺧﺘﻴ ــﺎر أﺳ ــﻤﺎء ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﻤﻜﺎﻧ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﻗﺪﺳ ــﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬رأﻳﻨﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫دﻋﻤًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺟﻴﻬًﺎ ﺑﺤﺴ ــﻦ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ا‪N‬ﺳ ــﻤﺎء ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻜ ــﺲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻬﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰة‬ ‫واﻟﻤﺘﻔﺮدة‪ .‬وأوﺿﺢ ﺑ ــﺄن ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت‬ ‫ﺗﺠﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﻤﻴﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻓﻲ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ا‪N‬ﻟﻘ ــﺎب وا‪N‬دﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺄﺛ ــﻮرة ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻤﺎء‬

‫اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وأﻣﻬﺎت اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳُﺬﻛﺮ أن ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب أﺑﻮ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﻤﻌﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻌ ــﺮاج ﻣﺮزا‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸﺎر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧ ــﻲ ﻣﻤﺜﻞ إﻣﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺳ ــﻜﺮﺗﻴﺮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ}ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ أﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻄﺎم ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰأﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ ‪ ٣‬ﺷ ــﻌﺒﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ا‪N‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا}ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ا}ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬اوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ ﻣﺜﻤﻨـ ـ ًﺎ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻄﺎم ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وأﻛ ــﺪ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﻓﺘﺘ ــﺎح أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪(٣٥‬‬ ‫ﻧﺎدﻳـ ـ ًﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﺎ ٍد‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ﻓﻲ ﻓﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﻞ‪،‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﺑ ــﺎ اﻟﺨﻴ ــﻞ أن ا‪N‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺟﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﺮﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ}ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺒﺤﻮث‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﻛ ــﺪ وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا}ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ا}ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺪرﻳﻮﻳﺶ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻄﺎم ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟ ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا}ﻣ ــﺎم واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ اﻟﻤﻨﻀﺒ ــﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﻴﺪة اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ وﻗﻴﻢ ا}ﺳﻼم‬ ‫وأﺧﻼﻗﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫*&‪ oMyt- ¤<yMK ¥ ­ eGc: Xy M g0cdG* ÎH‬‬ ‫ ‪¦ G* ¥ hGc+ cNnMy1‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫رﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎري ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺨ ــﺮي ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪N‬ول ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻃ ــﻼب‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻔ ــﺎظ ﻛﺘ ــﺎب ا‪r‬‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ واﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻟﻤﺴ ــﻴﺮة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺠﺎﻣﻊ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺛ ّﻤ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠﺜ ــﻞ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم‬

‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻟﺪﻋﻢ ﻛﺘﺎب‬ ‫ا‪ r‬اﻟﻜﺮﻳﻢ ودﻋﻢ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ أن ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺗﺴﻊ ﺟﻤﻌﻴﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﺤﻔﻴﻆ ﻛﺘﺎب ا‪r‬‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﺤﻔﻞ ﻗﺎم ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧ ــﺔ واﻟﺪاﻋﻤ ــﺔ ﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫وأﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وﻛ ــﺬا اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪ r‬اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﻢ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٢٠٠‬ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﺎﻓ ــﻆ ﻟﻠﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وأﺟ ــﺰاء‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ .‬ﺛﻢ ﺗﺴ ــﻠﻢ درﻋً ــﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻳﺮﻋﻰ ﺳ ــﻤﻮه‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫اﻟﻴﻮم ا‪N‬ﺣﺪ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻣﺘﺪرﺑﻲ‬ ‫وﺣﺪات ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺮح اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ‬

‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻃﺎرق‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻴ ــﺾ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن رﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻟﺤﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج ﻳﻌ ــﺪ اﻣﺘﺪادًا‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺣﻈﻴ ــﺖ ﺑﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وأﺑﻨﺎؤﻫﺎ‬

‫*‪ fcJ4&²* ¤ < fy´* ± Kc hG* yM£ - ¥d G‬‬ ‫‪ K^G* h¼ H‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ا‪N‬رﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪N‬ول‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻘﺒﻴﻞ‬ ‫ﺑﻤﻘ ــﺮ وزارة اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴ ــﺮان‬ ‫ﻳﻮم أﻣﺲ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ا‪N‬رﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮﻛ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺪ‪.‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺄ ﻋﻤﻴ ــﺪ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﺮﻛ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤ ــﺎد إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻤﻠﺤﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻘﺒﻴ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺛﻘ ــﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ ا‪N‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ وﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻪ رﺋﻴﺴً ــﺎ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ا‪N‬رﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺪور‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ دوﻟﻬ ــﺎ واﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ودﻋﻢ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻌﺪل واﻟﺴ ــﻠﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪت‬

‫ﻣﻦ دﻋﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة ﻣﻦ ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺆﻛ ــﺪ أن اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻫ ــﻮ اﻟﺪﻋﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺆﺛ ــﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺘﻄﻮر واﻟﻨﻤ ــﺎء وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﺮؤﻳﺔ واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أن ا}ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻫﻮ أﺳﺎس‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ورأس اﻟﻤ ــﺎل اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫أن ﻋ ــﺪد اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ ﺑﻠﻎ ‪ ٥٧٦‬ﻣﺘﺪرﺑﺎ وﻣﺘﺪرﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ واﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺨﻮاة ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬

‫*‪ ¥;£-K eM4^hG g¥.Ë. g¥Ec -‬‬ ‫ ‪§Îµ* K^ ~G* y 6&* $c +&* H‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻻرﻛﺎن اﻟﻌﻼاﻣﺔ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻠﺤﻔﻴﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺪرﻳﺐ أو اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺢ أو‬ ‫اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻘﺒﻴﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﻦ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ ﻣﻘ ــﺪ ًرا‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻣﺒﺎدرﺗﻬ ــﻢ ﺑﺘﻬﻨﺌﺘ ــﻪ وﻧﺎﺋﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﻦ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫إﻣﺎ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ دول ﺷﻘﻴﻘﺔ أو‬ ‫ﻣﻦ دول ﺻﺪﻳﻘﺔ ﺗﺮﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗ ــﺎت ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ أو اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫أو ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻤﻠﺤﻘﻮن اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻮن‬

‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ وﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﺑﺪوﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﻮﻃﻴ ــﺪ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻣ ــﻊ دوﻟﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺴ ــﻠﻴﺢ‬ ‫واﻟﺘﻤﺎرﻳ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ اﻟﺒﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮﻳ ــﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒ ــﺮات ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻋﺪة وأن إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﺘﻤﺮﻛ ــﺰ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ‬

‫اﻟﺪﻓﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﻨﺘﻬ ــﺞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ا}ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫ا}رﻫ ــﺎب‪ ،‬وأﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﺒﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ ﻓﻲ أي ﺑﻠﺪ ﻛﺎن ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺷﺆوﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻄﻠ ــﻊ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫أن ﻳﺤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼم ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ دول اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ً‬ ‫ا‪N‬وﺳﻂ‪.‬‬

‫ا ﻟ ــﻲ واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫وا}دارة اﻟﻤﻜﺘﺒﻴ ــﺔ واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‬ ‫واﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴ ــﻜﺎ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﻣﻴﻜﺎﻧﻴ ــﻜﺎ‬ ‫وا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫واﻟﻨﺠ ــﺎرة واﻟﻠﺤ ــﺎم وﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﺰﻳﻴ ــﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ وﺗﺨﺼ ــﺺ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴ ــﻞ وإﻧﺘ ــﺎج اﻟﻤﻼﺑ ــﺲ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ ﺗﺄﻫﻴ ًﻠ ــﺎ ﻋﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎرة‬ ‫واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻫﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ وﻋﻠﻰ ﺳﻮاﻋﺪﻫﻢ ﻳﺘﻢ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪ .‬وﺗﻤﻨﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﻗﺪم ﻟﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ‬ ‫ا‪ r‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻬﻢ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎﻓﻊ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‬

‫ﻳﻮﻗﻊ اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ا‪N‬ﺣ ــﺪ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺛﻼﺛﻴ ــﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻒ ‪ ٣٠٠‬ﺷ ــﺎب ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ا‪N‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟﻚ ﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ ﻳﺤﺼﻞ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﻤﺘﺪرب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﻇﻴﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ّﺜ ــﻞ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮه ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﺎدل ﻓﺮﺣ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻣ ّﺜﻞ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑ ــﺔ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ا}داري ﻋﺮاك‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮي‪ ،‬وﻣﺜﻞ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻛﻮدو ﻟﻠﺘﻐﺬﻳﺔ وا}ﻋﺎﺷﺔ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺼﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫وﺗﻨ ــﺺ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أن ﻳﻘ ــﻮم اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﺨﻴ ــﺮي‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑﺪﻓ ــﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫ﻃﻴﻠ ــﺔ ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮم اﻟﻄ ــﺮف اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑ ــﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ أﻳ ــﺪي ﻣﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ وﺗﺠﻬﻴ ــﺰ أﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﺪرب‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳﻠﺘﺰم اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻘ ــﺪ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺎب ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ ﺑﻌﻘﺪ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﺪد اﻟﻤﺪة‪.‬‬ ‫وأﻫ ــﺎب ﻓﺮﺣﺎت ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻻﻏﺘﻨ ــﺎم اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ واﻟﺤ ــﺮص‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫واﻟﺠ ــﺪ واﻻﺟﺘﻬ ــﺎد واﻛﺘﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎرات ﻟﻴﺼ ــﻞ اﻟﻤﺘﺪرب ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﻌﺎﺋﻠﺘﻪ ﻟﻤﻜﺎﻧﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ووﺟﻪ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ŅŎļĘœ ôļŃ ŎňģíŎŃ‬‬

‫‪ Ľōîň÷ : ôŔŇîĤœĎñ ôēíčĉ‬‬

‫‪ŒëíŎĘĬĿí ðĄĔĿí‬‬

‫‪ņŃ ŒĴĘœ îÒ ŔŃŎœ őčíĎă ĎĬē‬‬

‫‪õíčîŔĔŀĿ‬‬

‫‪ņœĎŌė ĽŜć ĎļĔĿí‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ gdE*y¶ g¥ hG* yt |M Ó*^d< + }H‬‬ ‫‪cJ5c¿(* g<y 6K g ¶* jc<Ky }H‬‬ ‫‪îŔŃŎļă îīîĤķ õîīōĎĘŃ łĠœ þŃîŇĎòĿí‬‬ ‫ﻣﻄﺮ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬

‫ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان أن‬ ‫ﻳﺘﺮﺟ ــﻢ ﻓﻜ ــﺮة ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﺎﺳ ــﻮﺑﻲ دارت ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه إﻟ ــﻰ وﻗ ــﻊ ﻣﻠﻤ ــﻮس ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‪ ،‬إذ ﺳ ــﺨﺮ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻠ ــﻮرت ﻓﻜ ــﺮة ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ إﻟﻰ واﻗ ــﻊ ﻣﻠﻤﻮس‬ ‫ﻟﻴﺤﻘﻖ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟﻴﺮﺻﺪ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة وﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ارض‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ وﻋﻦ ﻗ ــﺮب‪ .‬وﻳﺤﺘ ــﻮي اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي ﺿﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻟﺨﻤﺴ ــﺔ وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﻗﻄﺎﻋً ــﺎ ﺣﻜﻮﻣﻴًﺎ ﺗﻨ ــﺪرج ﺗﺤﺖ‬ ‫اﺛﻨﺘﻴ ــﻦ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ وزارة ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻣﺮاﻗﺒﺘﻬ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ وﺑﻀﻐﻄﺔ زر واﺣﺪة ﻋﺒﺮ ﺷﺎﺷ ــﺔ ﻋﺮض‬ ‫واﺣ ــﺪة ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺗﺘﺒ ــﻊ أي ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﺎﺷﺎت ﻓﺮﻋﻴﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﺗﺒﺮز رﻗﻢ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫واﺳﻤﻪ واﺳ ــﻢ ا}دارة اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻬﺎ واﻟﻤﺴﺆول ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺎول واﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫واﺳﺘﺸ ــﺎري اﻟﻤﺸ ــﺮوع واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎل ﺗﻢ ذﻟﻚ ﻣﻊ اﺳ ــﺘﻌﺮاض إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻤﻘﺎول‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﻨﺎﺳ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻌﻤ ــﺎل‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺪوﻳﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم اﻟﻤﺸ ــﺮوع أو اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ واﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻊ ﻋﺮض اﻟﻔﺘﺮات اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع وﻧﺴ ــﺐ اﻻﻧﺠﺎز واﻟﻤﺪة اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ وﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ واﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺮت ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴ ــﻖ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺼﻮر ﻟﻜﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻨﺬ إﻧﺸ ــﺎﺋﻪ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻣﺮاﺣﻠﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻮﺣﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﺠ ــﺮان‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺑﺘﺼﻤﻴﻤ ــﻪ ﺣﺎﺗ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ آل ﻫﺘﻴﻠ ــﺔ ﺟﺎء‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺮع ﻣﻦ ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬

‫أﺳ ــﻮة ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳ ــﺆدي اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ إﻟ ــﻰ ﺗﻨﺎﻓ ــﺲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا ﺧﺮ رﺻ ــﺪ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻤﻮ اﻻﻣﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ ﻏﻴﺮ ﻣﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻓ ــﻖ اﻟﻤﺪد اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﺪدة ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺴ ــﻨﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺗﺮﺻﺪه اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ ا‪N‬ﻛﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﺳ ــﻤﻮه ﻟ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻬﺎون ﺗﺠﺎه اﻟﻘﺼﻮر اﻟﺬي ﻗﺪ ﺗﺘﻢ ﻣﻼﺣﻈﺘﻪ ﻓﻲ أي‬ ‫ﻣﺸﺮوع ورﺑﻤﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ زﻳﺎرات‬ ‫ﺗﻔﻘﺪﻳ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻌﻠﻨ ــﺔ ﻟﺴ ــﻤﻮه ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣ ــﺎ دون ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻊ اﻟﻮاﻗﻊ‪ .‬وﻳﺤﻘﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﺮﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻛﻞ ﻗﻄﺎع ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‬ ‫وﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ واﺣﺪ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻌﺮض اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﻓﻖ‬ ‫ﻣﺼﻤﻤﻪ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﺔ واﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ واﻟﻤﺨﻄﻂ ا}ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﺤﻮي ﻣﺮﻛﺰا‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﻧﻈ ــﺎم اﻟﺨﺮاﺋﻂ اﻟﺠﻐﺮاﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼث ﻃﺒﻘﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ ا‪N‬ول وﺗﻤﺜﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ‪ ،‬ﻛﻄﺒﻘﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﺘﺎﺑﻌﻪ ﺳﻴﺮ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻄﺒﻘﺘﻴﻦ ا}ﺿﺎﻓﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻫ ــﻢ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ ــﻲ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان ﻳﻤﺜﻠﻬ ــﻢ أﻣﻴ ــﻦ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠ ــﺮان‪ ،‬اﻟﻄﺒﻘ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﺗﻨﻘﺴ ــﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺧﻤﺲ وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋً ــﺎ ﺣﻜﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻣﻨﻔﺼ ًﻠ ــﺎ ﻋﻦ ا ﺧ ــﺮ ﺑﺤﻴﺚ أن أي‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺪﺧﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻳﻘﻮم اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ إﻟﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻠﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺗﻠﻘﺎﺋﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ إدﺧﺎل ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻠﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﺳ ــﺘﻐﺮق ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬه ﺧﻤﺴﻴﻦ ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬

‫*‪ ehF g /*yH g 74K rhh M ¦HKyG‬‬ ‫*‪g¥ ¥d G* £ G*K jc¥ 9cMyG‬‬

‫‪ΔηέϮϟ΍ ΡΎΘΘϓ΍ ϲϓ ΙΪΤΘϳ ϲϣϭήϟ΍ .Ω‬‬

‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻓﺘﺘﺢ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻫﺸﺎل اﻟﺮوﻣﻲ‬ ‫ﺻﺒﺎح ﻳﻮم أﻣﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻮرﺷ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ أن اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻳﺄﺗﻲ إﻳﻤﺎﻧـ ـ ًﺎ ﻣﻦ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﻮزارة‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫وﻣﺸ ــﺮﻓﺎت‪ ،‬وﻣﻌﻠﻤﻴﻦ وﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ﻛﺘ ــﺐ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت واﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺄﻣ ــﻮل ﻣ ــﻦ اﻟﺠ ــﻮدة‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻛﺘ ــﺐ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬ورﻓ ــﻊ‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫ﺟﻮدﺗﻬﺎ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻮرﺷ ــﺔ ﻳﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ‪ ٧٠‬ﻣﺸ ــﺮﻓ ًﺎ وﻣﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫وﻣﻌﻠﻤـ ـ ًﺎ وﻣﻌﻠﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴ ــﺪان‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻣﺤﺎور اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻮم ا‪N‬رﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺤ ــﺎور ﻋ ــﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫وآﻟﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻤﻬ ــﺎم واﻟﻤﺨﺮﺟ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬وا}ﻃ ــﺎر‬ ‫اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑ ــﺄدوات ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻛﺘﺐ‬

‫ ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ أدوات واﺳ ــﺘﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻴ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻮرﺷ ــﺔ وﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪Ö‬‬ ‫‪ł ŀË ļøŃ‬‬ ‫‪ĎŔ ńğ‬‬ ‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬

‫‪Ö‬‬ ‫‪! Œ ñ³Ď ī‬‬ ‫‪ĉŎĿŎ Ń àî ļñ‬‬ ‫‪Ú‬‬ ‫‪ eN H¦M a¨ fG* © < $e - CCCT C Q CQjC R CG* {¨CS C «CG* eCCE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ¡H r{vM eHa C< N*aMas- ©+{C Q G* aCC¨CSG¦Q G* x{ M *3eCC G‬‬ ‫&‪ ¢¦ G* §G(* ¡CpCU CG* ¡H r{1 aEK © fM *3e G " ¤H‬‬ ‫‪* C S04‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ " t¨ G‬‬ ‫‪ w¨ GeD i¨ < lÎCC¨ sjG ¦ 8¦G* £ G* ¡H eN CC f:‬‬ ‫ ‪ ©CC < ¡CC GK CC9{ G }CCJe/K 2¦CC/¦H Google‬‬ ‫*‪ 4K2 jD iCC G* 64e M ¢&* KeCC0 aCC¨ fG* ©CC+{ G‬‬ ‫ *&‪ iCC.Î. iCCfs + CC¨ < {CC¨ - aCC + T CC. ¢¦CC:ÎD‬‬ ‫*&‪ i¨ ¨ G* i M{ G* § < { «1&µ* ªeCC G* h*{C Q 7 ¡CCH 4*K2‬‬ ‫*‪ i¨Hµ¦£G* i¨HÎ G* i G* ¥z£+ 9ev G* $eCC/ ,zMz G‬‬ ‫*‪ i mf G* i¨ M}¨Dej¨ G‬‬ ‫ ‪ © + e¨I2 « + §G(* r4evG* ©+{ G* 2¦G¦ G* $e fD‬‬ ‫‪ ¤ < ,42e H § < ¢}0 $e + ¤I&e+ ©v¨vH ¥{ D h‬‬ ‫‪{R C U CMQ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ {¨f G* ,e¨sG* ¡pC S 6 §G(* ¡C SH%µ* {¨ G‬‬ ‫‪ µ ¢eF ¢(*K CC MK L{MK C‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪T SsCMR ¡CC¨ CpG* CCG3 ¢‬‬ ‫‪ G3 ¡< N*{f H r4evG* ©CCD ¥*{M e G G&ejM ¤CCI&* µ(* CC jM‬‬ ‫‪ eM µ µ ¦ M ¤I&eFK ¢¦CC sG* ¤j 9e0 ¡C U CfQ G leCCC CQ‬‬ ‫‪Q D{Q +‬‬ ‫*&‪ rK{vG* aM4&* µ ¥eH‬‬ ‫‪ e Ge+ R CCC Q I&* C S04Q ©D eCC J eI&eD rK{CCvG* aCCM4&* µ‬‬ ‫&‪ i D h{C R G* g =&* CS GQ eC< ©D eH‬‬ ‫‪* iCCIe£H ¢K2 h*{CCC Q G*K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ ¢(*K ¤CCj¨Ie+5K ¨<}G* eCC£E{ 6 a D iCC+¦C C CH CC ¨ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ¢*¦C£Q G*K T zGe+ iI¦p H ©£D la/K‬‬ ‫&‪ e CJ eI‬‬ ‫ *‪R eD rK{vG* aM4&* µ x{ M ©+{ G* 2¦G¦ G‬‬ ‫‪ g =* ©D eCH&T * iG*a G*K iM{sG* -&* ¢e G* ¨ 9 CC=4‬‬ ‫‪ µ(* ¢eH}G* iCCs DK ¢e G* i 6 CC={D h{< eCCM CCFe¨I2‬‬ ‫* ‪ ¡C:Q KQ Î+ ¡:*¦H ¦£D i+¦ H ¤jH*{FK ¢eCC I(µ* iCCM{0 ¢&T‬‬ ‫(‪ ¨<}G* e£¨D { jMK eCC£ M i¨<e E‬‬ ‫ *(‪* ©D {O ¨/&* ¦CCJ 3‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ CpCT fQ C Q G‬‬ ‫‪ e ¨F D ¢¦CC M e I(* iCC¨<e E(µ* CC - ©CCD {CC fG*K‬‬ ‫‪ l*4µKaG* ¡H l*4e¨ Ge+ ¤jCT C S 7K ¨<}G* le+e C S0 4¦j‬‬‫ ‬ ‫ *‪ rK{vG* ©D g=4&* µ ¢¦ - ª2eCQ CMR ©+{ G* 2¦G¦ G‬‬ ‫ ‪ iC Q C CI ¡< eN ms+ le¨<e E(µ* - « + gCR U C Q 7 r{1 ¦ D‬‬ ‫*‪ © + / ¡H ¦sjM ¤I(eD i¨<e j/µ* iG*a G*K iCCM{sG‬‬ ‫(‪ ,4¦/&e G* ¢*{b G*K ¢*3{CCCpG* ¡H i<¦ pH §G‬‬ ‫*‪* ¢eCC I(µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ wM4*¦ G* le /*4K le+e+aGe+ £ s 6 ¡H a+µ‬‬ ‫ *‪ rK{vG* aM4&* µ F¦/4&* n¨ j M ©+{ G* 2¦CCG¦ G‬‬ ‫‪ eH&* ¢eCC sG*K CC G*K iCCMe<{G* ©CCD 4eCC= eCC J eCCI&eD‬‬ ‫<‪ g£ M ¦b D ¢eH&* e£¨D ¨ D © / © + eM CSjC Q C¨U C S‬‬ ‫‪ C Q CQE ¡C SH leCC + ¤ f j H § < © « MK P¡CC:*¦H T CCC0‬‬ ‫‪ G* ¤ H F&eMK ¤-eC Q C£S CMU 4Q 2R § < ©G¦j M C S C/ {C‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Q /e-K‬‬ ‫‪ aT G* §j0 MK s G*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ *‪ C Q GeC Q D rK{vG* aM4&* µ CCj£M ©+{ G* 2¦CCG¦ G‬‬ ‫*‪ e£-µ i ¨ 6K CC« fG* ¤CC / ¡MaV G* §CCj0 ¤CC¨D gCC¨p G‬‬ ‫‪ le<*{ 8K l*4e¨- CC CS CGQ eC< ©D ¤C‬‬ ‫*‪Sv C 6K ¤s+3K ${CC G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ,{ G* § < Ö* ¡CMU 2S Q&eD e J eI&* eH&* le£/¦-K‬‬ ‫‪ 2¦G¦ G* $e CC+ gCCf G {CC¨ G* ©CC < {CC¨ - CCjD{C<Q‬‬ ‫*‪ ©+{ G‬‬ ‫*&‪ ©D © fM ©+{ G* 2¦G¦ G* GzFK ¢%µ* ¦ M CCFa0‬‬ ‫‪ ip£fG* $e + ¤ G © fM ¦J I ¦CCE&*K ¤-e¨0 T CC£j H‬‬ ‫ ‪ i jH {)e «G*K {¨v+ Fe G&* u{ G* ¦H2 ¤<¦H2K‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com ¡ ¢ : Ē Ļîij‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫”*‪ g Hc/ “ ” ± gdGc:K eGc: ²%* e<£h |M “¹c G‬‬ ‫‪LKc }G* cd h 6*K j*$*y/(²* ¥ |hG jcEË< eh HK‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫أﻧﻬ ــﺖ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ‪ ٣٠٦‬اﻻف‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ )‪ (٢٤‬ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي وﻗﺎل‬ ‫إن اﻟ ــﻮزارة ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫أﻛﻤﻠﺖ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻟﻘﺒﻮل‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٣٠٦‬آﻻف ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎرات اﻻﻟﺘﺤﺎق اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ »اﻻﻧﺘﻈﺎم واﻻﻧﺘﺴﺎب واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮازي«‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﻬﻴ ــﺄة ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻘﺒ ــﻮل‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت ا‪N‬ﻫﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻘـ ـﺪﱠر أن ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب )‪ (١٥٠٠٠‬ﻣﻘﻌ ــﺪ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﻲ‪ .‬واوﺿ ــﺢ إن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد ﻻ‬ ‫ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎرات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻮق اﻟﺜﺎﻧﻮي ا‪N‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ‪ :‬اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻌﻬ ــﺪ ا}دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒ ــﻊ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن اﻟﻔ ــﺮص‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻮق اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي اﻟ ــﻰ إن اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻓ ــﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ا‪N‬ﻫ ــﺪاف اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨﺘﻬ ــﺎ اﻟﺨﻄ ــﻂ‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن اﻟﻮزارة‬ ‫ﺗﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻘﺒﻮل‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ إﺣﺪاﺛﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬ ــﺎ وأﻗﺴ ــﺎﻣﻬﺎ وﻛﻠﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻂ وﺣﺎﺟﺎت ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‪ .‬وﺣ ــﻮل‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ ،‬أوﺿﺢ أن‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻳﺨﻀ ــﻊ ﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ أﺛﺒﺘ ــﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟ ــﺪول أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﺿﺮورة‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫داﺋﻤـ ـ ًﺎ ﺗﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺎت ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ؛ ‪N‬ن‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻛﻠﻴﺔ ﻣﺤﺪودة‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻳﺠﺐ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ‪. ،‬‬ ‫واﺷﺎر إﻟﻰ اﺗﺴ ــﺎع داﺋﺮة اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﺑﺪﻳﻠﺔ أو ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت ا‪N‬ﺧﺮى‬ ‫وأﻛﺪ ﺣﺮص اﻟ ــﻮزارة واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ واﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣـ ـ ًﺎ ﺑﺎ}ﺣﺼ ــﺎءات‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرة ﺑﺎﺗﺨ ــﺎذ ﺧﻄ ــﻮات ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻣﻜﺘ ــﺐ ﻋﻼﻗ ــﺎت ﻟﻠﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺷ ــﻜﺎوى‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻴﻬ ــﻢ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺿﻴﺤ ــﺎت واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ إﺟﺮاءات اﻟﻘﺒﻮل واﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺑﺘﻔﻌﻴ ــﻞ إﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻋﺒﺮ ا}ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻣﻊ‬ ‫ﺿﻤﺎن دﻗﺔ وﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ا}ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺆون اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪،‬‬ ‫وﺣﺚ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺔ إﻳﺼﺎل اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﻤﻤﺘ ــﺎز ﻟﻴﺘﻢ ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬ ــﺎ ﺑﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫رﻓﻌﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻗﺒﻮل‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا ﺑﺸ ــﻜﻞ‬

‫‪ΓΪΠΑ ϝΎϔΘΣ΍ ϲϓ ΕΎόϣΎΠϟ΍ Ε΍έΎόηϭ ϚϠϤϟ΍ ΓέϮλ ϥϮόϓήϳ Ώϼσ‬‬

‫ﺧ ــﺎص إﻟ ــﻰ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ؛‬ ‫وﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺑﺘﺤﻤ ــﻞ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟـ ــ‪ ٪٥٠‬ﻣ ــﻦ أﻋﺪاد ﻣ ــﻦ ﻳﻘﺒﻠﻮن ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻜﻠﻴ ــﺎت ا‪N‬ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ واﻟﺬي‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ﺧﻴ ــﺎر ًا إﺿﺎﻓﻴـ ـ ًﺎ أﻣ ــﺎم ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﺗﺠﺎوز ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ‬ ‫ا ن ‪ ١٢٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺒﺘﻌﺚ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٣٤‬‬ ‫دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫*‪ ~14 r HK c G* ¥ hG* yM£ hG ¦ :£G* {Fy¶* Ë I‬‬ ‫*¶ ‪ d ¶* c G* Ï‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺠ ــﺮي ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻟﻮﺿ ــﻊ ﺧﻄ ــﺔ اﻧﻄ ــﻼق‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ؛ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ أداء ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺑﺮاﻣﺠﻪ وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﻘﺼﻮر‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺮاﺣﻞ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺸﻒ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎس واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠ ــﺮى ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ .‬وﺗﻮﻗﻊ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أن ﻳﺴ ــﻬﻢ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺮﻳﻊ ﺟﻬﻮد ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬وإﻗﺮار ﻧﻈﺎم رﺗﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻮدة ﺑﺎﻟﻤ ــﺪارس‪ .‬ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﺎن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺠﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺗﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﺎﺗ ــﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ أداء ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﺗﻘﻮﻳ ــﻢ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺿﻤ ــﺎن ﺟ ــﻮدة أداء ا}دارة اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ واﻟﺼﻔﻴﺔ وأداء اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدة ﻣﻨﺎﻫﺞ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻣﺪى ﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﻲ‪ ،‬ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس‪ ،‬ودﻋﻢ اﻟﻘﺪرات اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺪارس ﻟﻠﺘﻘﻮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ‪ ،‬وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺤﻔﻴﺰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﺪرﺳﻲ؛ ﺗﺤﻘﻴ ًﻘﺎ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻳﻌ ــﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻟﻪ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص اﻗﺘﺮاح اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت وآﻟﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻣﺆﺷﺮات ا‪N‬داء‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ وا‪N‬دوات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻗﺘﺮاح اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وﺿﻊ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ وآﻟﻴﺎﺗﻪ وﺷﺮوﻃﻪ وﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔ ــﻞ ﺿﻤﺎن ﺟ ــﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻌﻨﺎﺻﺮه ﻛﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وإﺻﺪار‬ ‫ا‪N‬دﻟﺔ اﻻﺳﺘﺮﺷﺎدﻳﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺮاﺣﻠﻪ ﻣﺪرﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬إﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﻜﻔﺎﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﺑﺮاﻣ ــﺞ رﺧ ــﺺ اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬إﺟﺮاء‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺪراﺳﺎت واﻟﺒﺤﻮث ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪ ،‬واﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم وﺳ ــﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮه وﻛﻴﻔﻴﺔ ا}ﻓﺎدة ﻣﻨﻪ ﻋﻤﻠ ًﻴ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺗﻘﻮﻳﻢ أداء‬ ‫ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻏﻴ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻖ ﺧﻄﻄﻬﺎ وﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻮزارة‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎد ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪،‬‬ ‫وإﺻ ــﺪار ﺷ ــﻬﺎدات اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ‪ ،‬واﻋﺘﻤ ــﺎد اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ وﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ وﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ أو إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺸ ــﺮ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻨﻔﺬﻫ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤ ــﺎد واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺎرﺑﻬﺎ وﺧﺒﺮاﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺎد ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﺗﻤﻴﺰ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ‪ .‬وﻳﺨﺘ ــﺺ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﺎﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﺮاه ﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ ﻣﻦ ﻗﺮارات‬ ‫وإﺟ ــﺮاءات ﺗﻜﻔﻞ ﺣﺴ ــﻦ أداﺋﻪ ﻟﻮﻇﺎﺋﻔﻪ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻪ‪ ،‬وﻟﻪ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص وﺿﻊ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت وإﻗﺮار اﻟﺨﻄﻂ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃﺎر اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻘﻮاﻋﺪ واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎد ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺻﺪار ﺷ ــﻬﺎدات اﻻﻋﺘﻤﺎد‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬وإﻗﺮار‬ ‫ﻟﻮاﺋﺤ ــﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ا}دارﻳ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ واﻟﻠﺠﺎن وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻬﻤﺎﺗﻬﺎ وآﻟﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ وﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﻪ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‪ ،‬إﻗﺮار‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،،‬اﻋﺘﻤﺎد ﻻﺋﺤﺔ رﺳﻮم اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ ‫واﻻﻋﺘﻤﺎد واﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺒﻴ ــﻮت اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻬﻤﺎت اﻟﻤﺮﻛﺰ‪..‬‬ ‫وﻳﻌﻘ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻋﺎدﻳًﺎ ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ رﺋﻴﺴ ــﻪ ﻣ ــﺮة ﻛﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬ﻗﻞ‪ ،‬وﻳﺠ ــﻮز أن ﻳﻌﻘﺪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎدي ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ أو ﻧﺼﻒ أﻋﻀﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺮي ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎدي أﺣﻜﺎم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﻮن اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺻﺤﻴﺤﺔ إﻻ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺛﻠﺜﻲ أﻋﻀﺎﺋﻪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ أو ﻧﺎﺋﺒ ــﻪ‪ ،‬ﺗﺼﺪر ﻗ ــﺮارات اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺄﻏﻠﺒﻴ ــﺔ أﺻﻮات ا‪N‬ﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ اﻟﺘﺴ ــﺎوي ﻳﺮﺟ ــﺢ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺬي ﺻ ــﻮت ﻣﻌﻪ رﺋﻴﺲ‬

‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‪ ،‬وﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ أن ﻳﺪﻋ ــﻮ ﻟﺤﻀﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺮى اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺨﺒﺮﺗﻬ ــﻢ أو ﺑﺂراﺋﻬﻢ ﻋﻨﺪ ﺑﺤﺚ أو ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ أي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﻢ دون أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﻢ ﺣﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ رﺋﻴﺲ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻪ ا}ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ وﺗﺴ ــﻴﻴﺮ أﻋﻤﺎﻟﻪ ا}دارﻳ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻗﺮارات‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا}دارة ﻓﻲ ﺣﺪود ﻣﺎ ﻳﻨ ــﺺ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم وﻟﻮاﺋﺤﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫وا‪N‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ا‪N‬ﺧ ــﺮى ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪ .‬وﻳﻤﺜ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ أﻣﺎم اﻟﻐﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻛ ــﺰ ﻧﺎﺋ ــﺐ ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ ﻳﻜﻠﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻟﻤﺪة أرﺑﻊ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻗﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ﻟﻤ ــﺮة واﺣ ــﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻮﻟﻰ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪N‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻠﻒ ﺑﻬﺎ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﻤﻤﻨﻮﺣﺔ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬وﻳﻨﻮب‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﻴﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻠﻤﺮﻛﺰ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﻳﻌﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸﺮة‪،‬‬ ‫وﻳﻜﻮن ﻣﻘ ــﺮ ًرا ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ وﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺣﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪ ،‬ﺗﺤﺪد اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻣﻬﻤﺎت‬ ‫وﺻﻼﺣﻴ ــﺎت ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ وا‪N‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‪ ،‬واﻟﻮﺻﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺘﺮﺣﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ ،‬وﻳﻘﺮه اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى أﻗ ــﺮ ﻣﻬﺎم وأﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ واﺳ ــﺘﻘﻼل إداري وﻣﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﻬﻤﺎﺗﻪ واﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻪ وأﻧﺸ ــﻄﺘﻪ‪ ،‬وﻳﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪N‬ﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻳﺠﻮز ﻟﻪ أن ﻳﻔﺘﺢ ﻓﺮوﻋً ﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪن ا‪N‬ﺧﺮى‪.‬‬

‫‪ ¥ ~G* ± g+c 7K fc 7 f4^M ^ D + ^ » ÎH&²* oHcIy+‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ـ اﻟﺪﻣﺎم‬

‫إﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺼﻴﻔﻲ )اﻟﺼﻮرةاﻟﺘﻘﻄﺖ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ا ول ﻻﻓﺘﺘﺎح اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ أﻣﺲ(‬

‫أﻃﻠﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠٠‬ﺷ ــﺎب وﺷ ــﺎﺑﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺼﻴﻒ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ‪ ٣٠‬ﺟﻬ ــﺔ ﺑﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﻣ ــﺪرب وﻣﺪرﺑ ــﺔ ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺎ وﺗﺮﺑﻮﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ ﺣﺘ ــﻰ ‪٢٦‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻓﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻣﻌ ــﺪة ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ ﻻﻓﺎدت اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸﺎﺑﺎت ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮاس أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ‬

‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ ‪ ٥‬ﻣﺴ ــﺎرات ﻫﻰ‬ ‫)اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻻﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻬﺎرات اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬ ‫ﻣﻬﺎرات اﻛﻤﺎل اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫واﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬وﻣﻬ ــﺎرات ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ(‪ ،‬وﻳﻄﻮل اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ ادارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫و دار اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺔ واﻟﺴ ــﺠﻮن‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻻﻣﻞ وﻧﺎدي اﻟﺼﻢ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ان اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫ﻫ ــﻲ )اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ(‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺼﻨﻴﻒ أﻋﺪ ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ وﻓ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟ ــﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬ ــﺎرات وﻣﻌﺎرف ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ان ﺗﺤ ــﺪد ﻣﺴ ــﺎرﻫﺎ‬

‫‪ΞϣΎϧήΒϟ΍έΎόη‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ او اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻳﺨ ــﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻳﺴ ــﺎﻧﺪ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻋﻦ وﺟ ــﻮد ﺣﻮاﻓﺰ‬ ‫ﻣﺎدﻳ ــﺔ ﻣﺮﺿﻴ ــﺔ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺤﻀ ــﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧ ــﻼل اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺳ ــﺘﺔ اﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻋﻄﺎء ﺷ ــﻬﺎدة ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻛ ــﻮن ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟ ــﺪورات ﻣﻌﺘﻤ ــﺪة وﻣﺤﻔ ــﺰة‬

‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت ﺑﺄن ﻳﺸﻘﻮا‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﻬﺎراﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ وﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺮﻛ ــﺰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺼﻴ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻛﺎﻟﺨﻠﻴﺞ واﺳﻜﺎن اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫واﻻﺳﻜﺎن اﻟﻤﻴﺴﺮ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻟﻼﻳﺘﺎم ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺑﺪأ ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ﺿﻤﻦ أﻧﺸﻄﺘﻪ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻻول ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬

‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٣‬دورات ﻫ ــﻲ )ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟ ــﺬات‪،‬‬ ‫أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻔﻬﻮم اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ(‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل أﺳﺎﺳ ــﻴﺎت اﻟﺤﺎﺳﺐ ا ﻟﻲ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ ا‪N‬وﻓﻴﺲ وا}ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺧﻼل ا}ﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺐ أﻛﺜﺮ‬ ‫‪ ٣٥٢٧٣‬ﻓﺮد ًا ﻣﻨﻬﻢ ‪ ١٠٣٢١‬ﻓﺘﺎة‪،‬‬ ‫وﻳﺮﻛ ــﺰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ إﺷ ــﻐﺎل‬ ‫أوﻗ ــﺎت ﻓ ــﺮاغ اﻟﺸ ــﺒﺎب أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ا}ﺟ ــﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻨﻔﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺴ ــﺎرات ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ‪ ٢٠‬دورة‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺠﻮن اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ودور اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺔ وﻧ ــﺎدي اﻟﺼﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﺸ ــﺄ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺣﺎﺳﺐ‬ ‫آﻟﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪور‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫*‪ j*4c G* *yD(c+ g¥Ic ¶* gM²£G* $c G(* ¤ |¥ G‬‬ ‫‪ ^< fch + ,^/ £ 8 ~qD g ³ <2K‬‬ ‫‪õîĨăŜŃ îŌŔŀī ĹŎļě őã číĊěř ŁîøĿí ŊĠijč ĊĻã‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﺸﻼﺣﻲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺗﻌﺘ ــﺰم وزارة اﻟﻌ ــﺪل إﻟﻐ ــﺎء‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺔ اﻟﻤﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻓ ــﺮاغ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات ﻟﻀﻤﺎن ﺳ ــﺮﻋﺔ ا}ﻓﺮاغ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻗ ــﺎل وزﻳﺮ اﻟﻌ ــﺪل د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ أﻣ ــﺲ ﻓ ــﺮع ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ ﻋﺪل‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ا‪N‬وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﺟﻨ ــﻮب‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض؛ ﻟﺘﻜ ــﻮن راﻓـ ـﺪًا ﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل ا‪N‬وﻟﻰ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪:‬‬ ‫إن وزارﺗ ــﻪ ﺗﺘﺠ ــﻪ }ﻟﻐ ــﺎء اﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓ ــﻲ ا}ﻓﺮاﻏﺎت ﺑﻌﺪ رﺑﻂ‬ ‫ﺳ ــﺠﻼت ﻛﺘﺎﺑﺎت اﻟﻌﺪل إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻴ ــﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﻤﺆرﺷ ــﻔﺔ ﺗﻘﻨ ًﻴ ــﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ دﻋ ــﻢ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻓﺤ ــﺺ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺼﻜ ــﻮك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﺑﺎﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل‪ ،‬وﻟﻦ ُﺗﺤَ ﱠﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا رﻓﻀﻪ‬ ‫اﻟﺘ ــﺎم }ﺻ ــﺪار أي ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﺪل‬ ‫ﺻﻚ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻣﺸ ــﻮﺑًﺎ ﺑﺎﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻔ ــﺮع ا‪N‬ول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋ ــﻪ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺤ ــﻮل‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل ﻛﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ا}ﻓ ــﺮاغ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ا‪N‬وﻟ ــﻰ واﺟﻬ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻳ ــﺎم ا‪N‬ﺧﻴﺮة أﻋﻤﺎ ًﻟ ــﺎ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻠ ــﺐ ا‪N‬ﻣ ــﺮ إﻳﺠ ــﺎد اﻟﺤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺤﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺣﺠﺰ اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﻮاﺑﺔ اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إن ا‪N‬ﻣﻮر‬

‫ﺳﺘﻌﻮد أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ا‪N‬ول ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ ا}ﻓ ــﺮاغ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﺧ ــﻼل دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻣﻌ ــﺪودة‪ ،‬إﻻ إذا‬ ‫ﺗﻄﻠ ــﺐ ا‪N‬ﻣﺮ ﻣﺰﻳـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮي ﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا أﺣ ــﺮص ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻨﻘ ــﻞ إﻟﻴ ــﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﻴﺔ ﻻ ﺗﻌﻘﺒﻬ ــﺎ ﺗﺒﻌ ــﺎت أو‬ ‫ﺧﺼﻮﻣﺎت ﺑﺴ ــﺒﺐ اﺑﺘﺴﺎر ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ا}ﻓ ــﺮاغ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﻳﺪﻫ ــﺎ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻌﻴ ــﻦ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا أن ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﺸ ــﺘﺮي‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﻦ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات رﺳ ــﻤﻴﺔ ﺗﺤﻤ ــﻞ اﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ وﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ رﺟﺎﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬أﺧ ًﺬا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻠﻜﻴﺎت‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬ﻳﺸ ــﻮﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ وﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻨﺪ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ‪ .‬وﺣﻮل ﺳ ــﺆال‬

‫‪Őŀī ĦĴĄøĿí‬‬ ‫‪õíĊňøĔŃ‬‬ ‫‪îŌñŎĘœ õîŔļŀńĿ‬‬ ‫‪õîĴĿîĈŃ‬‬ ‫‪ôŔīĎėō ôŔŃîĨŇ‬‬

‫ﻋﻦ ﻟﺠﻨﺔ ﻓﺤ ــﺺ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻜﻮك‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا}ﻓﺮاﻏﺎت‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‪ :‬ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫دﻋﻢ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل‪ ،‬وﻟﻦ ُﺗﺤَ ﱠﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻬﺎﻣﻬ ــﺎ‪ .‬وأﻛﺪ رﻓﻀﻪ‬ ‫إﺻ ــﺪار أي ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺻﻚ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻮﺑًﺎ ﺑﺎﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت وﻣﻤﻬ ــﻮ ًرا‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻬﺮ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إن ذﻟﻚ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜ ــﺮوة اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺻﺎﻟﺤﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻣ ــﻦ ﻳﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺣ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠ ــﺎن واﻟﻌﺠﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا}ﻓﺮاﻏ ــﺎت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﺎﺋﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮي ﻳﺜﻤﻦ واﺟ ــﺐ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻳﺚ واﻟﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬ﺑﻞ وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎ ذﻟ ــﻚ ﺑﺈﻟﺤ ــﺎح‪N ،‬ن ﻫ ــﺬا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻌ ــﺮض ﻣﻦ ﺻﻜ ــﻮك ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن ﻗﻠﻴﻞ ﺟﺪًا ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻜﻮك‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﻬﺎ ا‪N‬ﻋﻢ ﻳُﺠﺎز ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ إﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺰر ﻳﺴ ــﻴﺮ ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬وﻏﺎﻳ ــﺔ ا‪N‬ﻣﺮ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺪو اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻤﻘﺘﻀ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﺘﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ أﻣﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ وﻛﻴ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ أن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻳﻤﺜﻞ ﺧﻄ ــﻮة أوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻨﻘ ــﻼت ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ اﻟﻌﻘﺎري ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿ ــﺢ وﻛﻴ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﻮﺛﻴ ــﻖ ﻃ ــﺎرق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻔ ــﺮع ﻫ ــﻮ ﻧ ــﻮاة‬

‫‪ j*2c 7 d ¨- g¥q ~G* jc ~ ~thG* g`¥J‬‬ ‫‪“ J&c- ^<” 4*yE 4^ ~-K ,4KT {H‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺿﺒﻄ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺎدات واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﺰورة‪،‬‬ ‫وأﺻ ــﺪرت ‪ ١٥٣٦‬ﻗ ــﺮار ﻋ ــﺪم ﺗﺄﻫﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺻﻨﻔﺖ وﺳ ــﺠﻠﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٥٧٫٧٠٤‬‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدات ﺣﺘ ــﻰ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ إﻟ ــﺰام ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ اﻟﺼﺤﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻬﻴﺌﺔ ورﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﻴﻴﻦ واﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫وﻣﻨﺢ أو ﺗﺠﺪﻳﺪ ا}ﻗﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻞ ﻋﺪد اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ‪ ٢٨٫٣٩٩ ،‬ﻣﺘﺪرﺑـ ـ ًﺎ‬ ‫وﻣﺘﺪرﺑ ــﺔ ﻓﻲ ‪ ١٩‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ًﺎ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ًﺎ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ‪١٢٢‬‬

‫ﻣﻌﻬ ــﺪ ًا‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ ٧١‬ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ‪ ،‬و‪ ٥١‬ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫وﺧ ّﺮﺟ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻓﻖ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻧﺎﻟﻮا‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻻﺧﺘﺼﺎص اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ‪ ٤٢٣‬ﺧﺮﻳﺠ ًﺎ‬ ‫وﺧﺮﻳﺠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪ ٣٨‬ﺗﺨﺼﺼ ًﺎ ﺻﺤﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫ا}ﺟﻤﺎﻟﻲ ‪ ٣٫٠٤٣‬ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻤ ــﺪت ‪ ٥٫٦٠١‬ﻧﺸ ــﺎط ﺻﺤ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات‪ ،‬وﻧﺪوات‪ ،‬وﻣﺆﺗﻤ ــﺮات‪ ،‬ودورات ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬و ﺑﻌﺾ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺒﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﺧ ــﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ) ‪ ( ٤١,٧٣٥‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‪N‬ﻧﺸﻄﺔ‪..‬‬

‫‪ lq+ y» - £ G* g M^H‬‬ ‫‪g¥¶c G* jcH£ ¶* 42c ~¶ Hc 7‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ إﻃﻼق ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺸﺎﻣﻞ )‪(Summon‬‬ ‫ﻛﻤﺤ ــﺮك ﺑﺤ ــﺚ ﻣﺮﻛ ــﺰي ﻓ ــﻲ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻬ ــﺎ ﺗﺤ ــﺖ إﺳ ــﻢ )‪One‬‬ ‫‪ ،(Click‬وﻳﺸﻤﻞ ﻋﻨﺎوﻳﻦ وﺛﺎﺋﻖ ﻋﻠﻤﻴﺔ ‪N‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٧٨٠٠‬ﻧﺎﺷ ــﺮ و‪ ٩٤٠٠٠‬ﻣﺠﻠﺔ ودورﻳﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ وﺛﻴﻘﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫‪.‬وﻳﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪة ﻣﻤﻴﺰات أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﻮي واﺟﻬﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻞ‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪ ،‬ﻳﺸ ــﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻤ ــﻪ ﻣﺤﺮك ﺟﻮﻗﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮدة ا‪N‬داء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺨﺪام ‪.‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻮﻳﻠﻢ‪،‬‬ ‫أن ﻣﺤﺮك اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻌﺰز اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪N‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ اﻟﻨﻈﺎم ﺧﻄﻮة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻮر إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻜﻮﻧﺴ ــﻮرﺗﻴﻮم واﻟﺒﻮاﺑﺔ ا‪N‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺪ أﺣ ــﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ‪.‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ وﺣ ــﺪة ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺸ ــﺎم ﺑﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺎس‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﺤ ــﺮك اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺬي ﻃﺒﻘﺘﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻌﻄﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫دﻗﻴﻘ ــﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻨ ــﺺ اﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‬ ‫)‪ (Abstract‬ﺑﻤﺠ ــﺮد ﻣ ــﺮور اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﻮان ﻣﻊ ﺑﻴﺎن ﻋﺪد اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫)‪،(Citation Count indicator‬‬

‫ﻟﻔﺮوع ﺗﺎﻟﻴﺔ داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻟﻤ ــﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ا‪N‬ﺧ ــﺮى‪،‬‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺤﻞ ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻌﺪل ا‪N‬وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺪن ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ا‪N‬وﻟ ــﻰ ﺑﺠﻨ ــﻮب اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻧﺎﻳﻞ اﻟﻨﺎﻳﻞ أن اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛ ــﻮرة اﻟﺜﻤ ــﺎر اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻔ ــﺮع ا‪N‬ول ﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻌ ــﺪل‬ ‫ا‪N‬وﻟﻰ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻌﺪة ﻣﻴﺰات‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺼﻜ ــﻮك‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺠﻼﺗﻬﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬

‫وﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﺪون اﻟﺮﺟﻮع‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼ ــﺎر اﻟﺨﻄ ــﻮات ا}ﺟﺮاﺋﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺛ ــﻼث ﺧﻄﻮات ﻓﻘ ــﻂ‪ .‬وﻋﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑ ــﻂ اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻲ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻔ ــﺮع‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟﻲ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﻌﺪل اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﻌﺪوان‪:‬‬ ‫إن اﻟﺮﺑ ــﻂ ﺗﻢ وﻓ ــﻖ ﺧﻄﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻗﺪ وﻓﺮت ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔ ــﺮع ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ آﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻄﻠ ــﺐ إﻟ ــﻰ ﺣﻴ ــﻦ ﺻﺪور‬ ‫اﻟﺼﻚ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ ¥ - ²K gGct G* ,4^IK M{thG* ± $£ 6 g+cEyG‬‬ ‫‪ g M^¶* H*£ ~+ ¥E^G* g n G‬‬

‫“‪ĐñîĈńĿí õîŔăŜě ņŃ ĊĻäøŀĿ ôŇîŃŗí ĎĨøňŇō àíĉŎĔĿí ĵŎĔĿí ïčîĄŇ :‬‬

‫‪” Ŀ ĎĴœĊńĿí‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺣﻤﻮدة ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬زاﻫﺪ ﺑﺨﺶ‬ ‫رﺻ ــﺪ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﺻ ــﺎدر ﻋ ــﻦ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ أداء ﻓﺮع اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ اﻟﻐ ــﻼل وﻣﻄﺎﺣ ــﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﺴﻮق اﻟﺴﻮداء‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ وﺟﻮد ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎﺑﺰ‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ ﺑﺒﻴﻊ اﻟﻔﺎﺋﺾ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ ﻟ ﺳ ــﻮاق؛ ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﺑﻨﺸﻮء ﺳﻮق‬ ‫ﺳ ــﻮداء‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻟﻔ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫رﻳ ــﺎن اﻟﻘﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺰ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻮى إﻧﺘﺎﺟﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم‬ ‫ﻋ ــﻦ ا‪N‬ﻋ ــﻮام اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑ ــﺪأت ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻌﺾ ا‪N‬وﻗﺎت ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا وﻧﺔ ا‪N‬ﺧﻴﺮة ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻛﺘﻔﺎء اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﺑﻤ ــﻮاد ا}ﻧﺘﺎج ﻣﻦ اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﻨﺨﺎﻟﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺳ ــﺪ اﺣﺘﻴﺎج أﻫﺎﻟﻲ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا‪N‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ ﺑ ــﺪأت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﺷ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ً ،‬‬ ‫ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ اﻟﻐﻼل‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺠﺎوب اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻔﺮع ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وﺷ ــﺎرﻛﻪ اﻟ ــﺮأي اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺑﻴﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ ا دﻣﻴﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﻓﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ا‪N‬ﺧﻴﺮة؛‬ ‫ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻗﻠﺔ اﻟﻤﻌﺮوض‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ ﺑﺄن اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ وا}ﺣﺼﺎﺋﻴﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺪاد اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ ازدﻳﺎد واﺿﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻤ ــﻮ ﺳ ــﻜﺎن ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻮاﻣﻊ اﻟﻐﻼل ﺑﺰﻳﺎدة إﻧﺘﺎج اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ‬ ‫ا دﻣﻴ ــﺔ ﻟﻤﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﺼﺪﻳ ــﺮ ﻟﺨ ــﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ اﻻﻛﺘﻔﺎء اﻟﺪاﺧﻠﻲ أو ًﻟﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ﺑﻔﺮع اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ اﻟﻐ ــﻼل وﻣﻄﺎﺣﻦ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﻮﻓﺮ ﺳﻮى ﻣﺴﺘﻮدع واﺣﺪ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ)‪ (٦٥‬أﻟﻒ ﻛﻴﺲ دﻗﻴﻖ‪.‬‬

‫ﺗﻜﺪس اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‬

‫ﻟﺠﻨﺔ ﺑﺪون ﻣﻔﻌﻮل وأﻣﺎﻧﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻌﺎوﻧﺔ‬

‫ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎرت اﻟﻬﻴﺌﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺗﻜﺪس ﻟﻠﻨﺨﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ ﺑﻜﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﻔ ــﺮع‬ ‫وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﻮﻋ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻠﻴﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﺘﻜﺴ ــﺮﻫﺎ؛ ﻣﻤﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻜﺎﺛ ــﺮ اﻟﺤﺸ ــﺮات وﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ؛ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ داﺧﻞ ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت اﻟﻔﺮع‪ ،‬وﻧﻮه اﻟﻤﺰارع‬ ‫ﻧﺒﻴ ــﻞ ا‪N‬ﺣﻤﺪي إﻟ ــﻰ أن اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ ﻓﻲ اﻟﺠ ــﻮدة‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳًﺎ ﻋﺪم‬ ‫رﺿ ــﺎ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ إﻻ أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺷﺢ اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ا دﻣﻴﺔ‬ ‫وﻳﻘﺼ ــﺪ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ‪ -‬أﺻﺒﺤ ــﺖ أﻓﻀﻞ‬‫وﺗﻄ ــﺮق ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ‪-‬ﺣﺼﻠﺖ ﺟ ــﻮدة ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻻ ﻳ ــﺰال اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫» اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨ ــﻪ‪ -‬إﻟﻰ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ا‪N‬ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ ا دﻣﻴﺔ ﻟ ــﺪى ﻓ ــﺮع اﻟﺼﻮاﻣﻊ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻛ ــﺪه اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺰ‪ ،‬ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ أوﺿ ــﺢ ﺣﻤﻮد اﻟﺤﺮﺑﻲ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫وأﻓ ــﺎدت ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪم ﻛﻔﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ ا دﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ أوﻗﺎت‬

‫اﻟﻨﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠ ــﺎت ﺗﺨﻀ ــﻊ ﻟﻨﻈ ــﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫وﺗﺤﻜ ــﻢ دﻗﻴ ــﻖ ﻟﻀﻤﺎن ﺟ ــﻮدة اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ وﻓﻖ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺠﻮدة ‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺼﻮاﻣﻊ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺼﺪد اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪد ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت ﺑﺎﻟﻔ ــﺮع ﻟﻠﺘﺨﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﺮي إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺴ ــﺘﻮدع آﺧ ــﺮ ﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻔﺮ ‪ -‬ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺼﻮاﻣﻊ ﻳﺘﺤﺪث ﻟـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬

‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺪى ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق‪ ،‬وﺣﺎﺟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ أﻋﻠ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻓﺮع‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ اﻟﻐﻼل وﻣﻄﺎﺣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻤﺪﻳﻔﺮ ﻓﻲ‬ ‫رده ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺮاﻗﺒﺔ ﻋﻦ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮوع ﺗﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة وﻓ ــﻖ آﻟﻴﺔ وﻣﺤﺪدات‬ ‫ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ ﻟﻀﻤ ــﺎن ﻋ ــﺪم ﺣ ــﺪوث ﺳ ــﻮق ﺳ ــﻮداء‬ ‫ﻟﻠﺪﻗﻴﻖ وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺪﻳﻔﺮ ﺣﻮل ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺷ ــﺢّ اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ا دﻣﻴﺔ ﺑﻔﺮع‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺄن اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ ا دﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺮوع اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ا‪N‬ﺧﺮى‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد ﺧﻂ ﺗﻌﺒﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﺧ ــﻂ ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ ﻟﻠﻨﺨﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻓ ــﺮع اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺗ ــﻢ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﺨﻂ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﺑﻴ ــﻊ ا ﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ ا‪N‬ﺳﻮاق ا ن ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎف ‪.‬‬

‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟ ــﻰ ﻋﺪم ﻗﻴ ــﺎم أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺘﺰوﻳﺪ ﻓﺮع اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺰ وﻣﻮاﻗﻌﻬ ــﺎ وﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت اﻟﻤﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋﺪم ﺗﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ إﻣ ــﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وا‪N‬ﻣﺎﻧﺔ واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫وﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻓﺮع اﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ وﻛﻴﻞ إﻣ ــﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻧﺸﻮب أزﻣﺔ اﻟﺪﻗﻴﻖ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟﻰ ﻋﺪم ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟﻌﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﻮﻛﻠ ــﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪم دراﺳ ــﺔ وﺿ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت‬ ‫اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺠﺎر اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻔﺎﺋﻬﻢ ﻟﻠﺸ ــﺮوط اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻋ ــﺪم ﺗﺰوﻳ ــﺪ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋ ــﺪم ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ‬

‫‪ oMyth+ h­ gd¥: g Hc/ ¥qM eJxG* ^ H gq 8 yM^H‬‬ ‫ ‪¦Ä2cF&²* c º H gdGc: c J(²* ed |+ Ï ;£H‬‬ ‫‪gH^µ* Å^ - ¤D‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻮﺳﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻬﺪ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫أﺣ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﻬﺪ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓ ــﺮج‬ ‫اﻟﻤﻬﻠﻜ ــﻲ أﻣ ــﺲ ‪ ٦‬ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺑﺴ ــﺒﺐ إﻫﻤﺎﻟﻬ ــﻢ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ا‪N‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺪﻓﻊ أﻛﺜﺮ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺒﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺤﺜـ ـ ًﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻼج وﻳ ــﺆدى إﻟﻰ‬ ‫ازدﺣﺎم ﻃﻮارئ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫وأﻗﺴﺎم اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻨﺎء وﺳﻔﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫‪N‬ﻗ ــﺮب ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻟ ــﺔ » ﻣﻔﺎﺟﺌ ــﺔ » ﻗ ــﺎم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻬﻠﻜ ــﻲ ‪ -‬أﻣ ــﺲ ‪N -‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ١٨‬ﻣﺮﻛ ــﺰ ًا ﺻﺤﻴ ًﺎ ﻓﻲ ﻗﺮى‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣﻬﺪاﻟﺬﻫ ــﺐ وﺷ ــﺪد‬ ‫اﻟﻤﻬﻠﻜ ــﻲ ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟ ــﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺮﻓ ــﻊ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎﻫﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪوام‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎﺋﻪ ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ‬ ‫أن اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺤﺪد‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻣﻌﻴّﻦ‪.‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻬﺪ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻓ ــﺮج اﻟﻤﻬﻠﻜ ــﻲ ﻋﻦ‬

‫اﻟﻤﻬﻠﻜﻲ‬

‫ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺳ ــﻴﺎرة اﺳ ــﻌﺎف ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻮدﻳ ــﻞ ‪ ٢٠١١‬ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺪ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺬي ﻇ ــﻞ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻠﺔ ﺳ ــﻴﺎرات ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎف ‪,‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎﻻت اﻟﺤﻮادث‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﺛﻤﺎﻧ ــﻲ ﻃ ــﺮق‬ ‫رﺑﻄﺖ ﻣﻬ ــﺪ اﻟﺬﻫ ــﺐ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻟﻘﺼﻴ ــﻢ وﻣﻜ ــﺔ واﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫وﺟ ــﺪة وﻋﻔﻴ ــﻒ واﻟﺤﻨﺎﻛﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻃ ــﺮق ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﺗﻜﺜ ــﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﻲ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻌ ــﻼج‬ ‫وﻫ ــﻮ ا‪N‬ﻣﺮ اﻟ ــﺬي ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫إﺳﻌﺎف ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬

‫*‪ £¥ G* e G j*2c¥< schhD‬‬ ‫‪g M^¶c+ ^0&* ¤ }h |H ±‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮﻋﺎم ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ ‪١٠‬‬ ‫ﻋﻴﺎدات ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻌﻴﻮن ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺣﺪ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وذﻟﻚ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﺿﻐﻂ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻟﻘﺴﻢ ﻃﺐ وﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻌﻴﻮن ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺠﺪﻳﺪة ‪ ١٤٠‬ﻣﺮاﺟﻌﺎ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺎ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ دﻋﻢ اﻟﻌﻴﺎدات ﺑﻌﺪد ‪ ١٠‬أﻃﺒﺎء اﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ وأﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﺳ ــﺘﺤﺪث ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺣﺪ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻄﺐ اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎلٍ ﻣﺴ ــﺘﻬﺪﻓ ًﺎ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻞ زﻳﺎرات دورﻳ ــﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ دﻋﻢ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﻘﺴ ــﻢ ﺑﺎ‪N‬ﻃﺒﺎء‬ ‫واﻟﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻔﺮق اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻗﺪ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻌﻤﻞ ‪ ٨٥‬زﻳﺎرة ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪.‬‬

‫ﺟﻮاﻫﺮ اﻟﻤﺤﻤﺪ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﺣﺘﻔﻠ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﺘﺨﺮﻳ ــﺞ ‪١٧٣٦‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ ا‪N‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‪N‬ﻗﺴ ــﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻮم ا‪N‬ﺳ ــﺮة واﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫وا داب ا}ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺔ‪ .‬وﻫﻨ ــﺄ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﺎت‬ ‫وأوﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮرﻫ ــﻦ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻬ ــﻦ ﻣﺘﻤﻨ ًﻴ ــﺎ ﻟﻬ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻠﺎ‬ ‫زاﻫـ ـ ًﺮا داﻋ ًﻴ ــﺎ ﻟﻬ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻦ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺛﻤﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وﻟﺴ ــﻤﻮ ﺣﺮﻣﻪ ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮة ﻧﻬﻰ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﺣﺮﺻﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ إﻧﺠﺎزاﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺣﺼ ــﻮل‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﺎ وﺧﺮﻳﺠﻴﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻀﺎف }ﻧﺠﺎزات‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻤﻌﻄ ــﺎء‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ أن اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻳﻌﻴ ــﺶ ﺑﺄﻣ ــﻦ‬ ‫وأﻣ ــﺎن واﺳ ــﺘﻘﺮار‪ ،‬وأن أﻓﺮاﺣ ــﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻣﻨﺬ ﻋﻮدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ r‬ﻣﻦ رﺣﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻼﺣﻢ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة واﻟﺸ ــﻌﺐ؛ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﻋ ــﺰة وﺗﻤﻜﻴﻨﺎ‪،،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺪم ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ وﻧﺎﺋﺒﺔ ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫وﻋﻤ ــﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ واﻟﻌﻤ ــﺎدات‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة وإدارﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺑﺬﻟﺘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﻮد ﺗﻜﻠﻠ ــﺖ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﻤﻊ ا‪N‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﺪة ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻮم ا‪N‬ﺳ ــﺮة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺳ ــﻬﺎ ﺑﻨ ــﺖ ﻫﺎﺷ ــﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠ ــﻮاد ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ‪ :‬إن ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ ﺷ ــﻬﺪت أﻣﺲ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻛﻮﻛﺒﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣﺠﻤﻊ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم ا‪N‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‪ ،‬وزﻓﺘﻬﻦ إﻟﻰ‬ ‫واﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪ ﻗﺪ ﻳﺒ ــﺪو ً‬ ‫ﻏﺎﻣﻀﺎ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺸﺮ ًﻗﺎ ﺑﺈذن ا‪ ،r‬وﻗﺪﻣﺖ‬ ‫د‪.‬ﺳ ــﻬﺎ ﺗﻬﻨﺌﺘﻬﺎ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫وأوﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮرﻫ ــﻦ وﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬ ــﻦ ورﻋﺎﻳﺘﻬﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻦ ﺳ ــﻨﺎﺑﻞ ﺧﻴﺮ ﻓ ــﻲ وﻃﻨﻬﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄ ــﺎء‪ ،‬وﻗﺪﻣ ــﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺠ ــﻮاد‬ ‫ﺷ ــﻜﺮﻫﺎ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺮﺻ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﻤ ــﺎء اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮه ودﻋ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﻟﻴﺤﻘﻖ ﻃﻼﺑﻬﺎ وأﺳ ــﺎﺗﺬﺗﻬﺎ ﻣﺮاﻛﺰ‬

‫ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ا‪N‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻨﺰﻫﺔ دﻋﻤﻪ‬ ‫اﻟﺪؤوب ﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻬﻮض اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﻬ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫ا‪N‬ﻓﻀ ــﻞ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻟﻘ ــﺖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة‬ ‫اﻟﺰﻫ ــﺮاء ﻋ ــﺰام ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺸ ــﻜﺮ ‪N‬وﻟﻴﺎء‬ ‫ا‪N‬ﻣ ــﻮر اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮا ﺟﺎﻫﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ وﺗﻬﻴﺌ ــﺔ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﻨﺠ ــﺎح‬ ‫ﻟﺒﻨﺎﺗﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﺰﻳّﻦ أﻣﺲ ﺑﻮﺷ ــﺎح‬ ‫اﻟﺘﺨ ــﺮج واﻟﺘﻔ ــﻮق‪ ،‬و‪N‬ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫وﻋﻀ ــﻮات ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺑﺬﻟﻮا ﺟﻬ ــﻮدًا ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻌﻬﻦ‬ ‫ﻟﺘﺰوﻳﺪﻫ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﺣﻀ ــﺮه‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪N‬ﻣﻬﺎت ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻳﺠ ــﺎت وﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻄﺮ اﻟﺴ ــﻼم ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗ ــﺎت‬ ‫ورﺋﻴﺴ ــﺎت اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺒﻴﺎﻧﺎت وأﺳﻤﺎء اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮح ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻟﻔ ــﺖ ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم ﻓﺮع‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺳ ــﺒﻖ وأن‬ ‫ﺧﺎﻃﺒ ــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪم ورﻗﻢ‬ ‫ﺳ ــﺮي ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻤﻜﻦ ا‪N‬ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ رﺧﺺ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻌﻤ ــﻼء واﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﻼﺣﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳ ــﺎ ﺗﺬﻣ ــﺮه ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗﻌ ــﺎون ا‪N‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ ‪» :‬ﻻ زﻟﻨ ــﺎ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر‬ ‫ردﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺄن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻜﻤﻠﺖ ﻻ ﺗﻜﺪس ﻟﻠﻨﺨﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻋﻤ ــﻼء‬ ‫وﺣ ــﻮل رﺻ ــﺪ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻟﺘﻜ ــﺪس‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﻔ ــﺮع‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ«‪.‬‬ ‫وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ وﺷ ــﺢ اﻟﻨﺨﺎﻟ ــﺔ ا دﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻔ ــﺮ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻫﺬا اﻟﺘﻜ ــﺪس اﻟﺬي‬ ‫أرﺟﻌﻪ ﻧﻈﺮا ﻟﻘﻠﺔ اﻟﻄﻠ ــﺐ آﻧﺬاك ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻳﺘﻢ اﻟﺒﻴ ــﻊ أوﻻ ﺑﺄول‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻤﺪﻳﻔﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺄن ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗ ــﻪ أن اﻟﻨﺨﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ وﺟﻪ وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ا دﻣﻴ ــﺔ ﻳﺘ ــﻢ إﻧﺘﺎﺟﻬ ــﺎ ﻓﻘ ــﻂ ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻋﻮام ﻣﻜﻮﻧﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﺨﺰﻳ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﻦ إﻣﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وا‪N‬ﻣﺎﻧﺔ واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وﻓﺮع ﻟﻤﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ ‪.‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻓ ــﺮع‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻤﺪﻳﻔﺮ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗ ــﻪ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻮاﻣﻊ اﻟﻐﻼل وﻣﻄﺎﺣﻦ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻳﺘﻢ ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪة ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى ا‪N‬داء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ وﻫ ــﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وأن وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺟﻮدة وﺧﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺄﻣﻮل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺪورﻫﺎ ﺣﻀﺮت ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﻠﻔﺮوع‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ دﻋﻴﺖ ﻟﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ دورﻫﺎ ﻓﻘﺎل ‪ » :‬ﺣﺴ ــﺐ ﺧﻄﻂ وأوﻟﻮﻳ ــﺎت ﻣﺪروﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻜﻢ أن ﺗﻮﺟﻬﻮا ﺳﺆاﻟﻜﻢ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ»‪ .‬ﻳﺨ ــﺺ ﻓﺮع اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم أﻛﺪ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻔ ــﺮ ﺑ ــﺄن اﻟﺠﻮدة ﻫﻲ ﺷ ــﻌﺎر اﻟﻤﺪﻳﻔ ــﺮ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻣﻮازﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟ ــﻮزن اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت ﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ وﻗ ــﺖ‬ ‫ﻣﺨﺘﺒﺮات ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺼﻮاﻣﻊ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻓﺮوﻋﻬﺎ اﻻﻧﺘﻈﺎر وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ أﻓﻀﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﺠﻬ ــﺰة ﺑﺄﺣﺪث ﺧ ــﻂ ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ ﻟﻠﻨﺨﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺋﺒﺔ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﻟﻀﻤﺎن ﺟﻮدة ﻣﻨﺘﺞ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧ ــﻊ وﺑﻴﻦ ﻓﺮوع‬ ‫وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ أﺟﻬﺰة ﻓﺤﺺ اﻟﺴـ ـﻤّﻴﺎت إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪ ،‬وأﻳﻀ ــﺎ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒ ــﺎن إدارﻳ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺤﺐ ﻋﻴﻨ ــﺎت ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣ ــﻦ ﻟ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮوع وﺗﺤﻠﻴﻠﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰي واﻟﻤﺒﻨﻰ ا}داري إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل إﻧﺸﺎء‬ ‫ﺑﺎ}دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﺠﻮدة اﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫(<‪g M^¶c+ *{FyH ± Ïq 7y¶* )*£E Ë‬‬ ‫*‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﺨﺘﺎور ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أﻣ ــﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻗﻮاﺋ ــﻢ أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ا‪N‬وﻟﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻘﺎر اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ،٤٤‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﻤﻌﺪل‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ا}ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﺠﻨﺔ ا}ﺷ ــﺮاف اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎﻳﺪ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺒﻠﻴﻬﺸﻲ‬ ‫إن ا}ﻋ ــﻼن ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﻘﺒ ــﻮل اﻻﻋﺘﺮاﺿ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻄﻌﻮن ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻘﻴﻖ ﺑﺤﻲ‬

‫اﻟﻘﺒﻠﺘﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪم إﻟﻰ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻄﻌﻮن‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬أو ﺳ ــﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻗﺒ ــﻮل‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﻮن ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬وأوﺿﺢ أن ﻓﺘﺮة اﻧﺴ ــﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﺳ ــﺘﺒﺪأ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺳ ــﺘﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ا}ﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﻮال‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺒﻠﻴﻬﺸ ــﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺷ ــﺢ ﻟﻠﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫واﻟﺸ ــﺮوط واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻪ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺷ ــﺢ ﻋﻨ ــﺪ ﺗﻘﺪﻣﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻟﻤﻘﺮه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫÷‪ĎœĎĸ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ “ cMyG*” K24c M jc }I£G* fcq 8&* g © £ :*£H‬‬ ‫‪ cN¥)*£ }< eq |- j*4c¥ |G*K‬‬ ‫‪îŌòĄē Ċňī ôòĻĎńĿîñ ĶijĎĿíō ôīŎňńńĿí ņĻîŃŘĿ ôœĉîėčç õîăŎŀñ íŎòĿîģ‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي –‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺬ ّﻣ ــﺮ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ وزوارﻫ ــﺎ ﻣﻤﺎ وﺻﻔ ــﻮه ﺑـ‬ ‫”اﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻰ“ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻴ ــﻂ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﻮا ‪ :‬إن أﺻﺤﺎب اﻟﻮﻧﺸ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻤﺒﺪأ » اﺳﺤﺐ‬ ‫وارﺑ ــﺢ » ﻣﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻴﻦ اﻟﻜﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدى أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺮص‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ إدارة ﻣ ــﺮور ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﺴﺤﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات وأن ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ رﺟ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤ ــﺮور ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺴ ــﺤﺐ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎرة ‪.‬‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘ ــﺮ ﺣﺠ ــﺰ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋ ــﺮي واﻟﺘﻘﺖ ﻋﺪدًا‬

‫ﻣ ــﻦ اﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻣﻤﻦ ﺗﻢ‬ ‫ﺳﺤﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﺗﻌﺒﺌﺔ زﻣﺰم‬ ‫ﻓﺆاد ﻣﺮﻏﻼﻧﻲ ﻗﺎل‪ :‬إن أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﻟﺴ ــﺤﺐ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻫﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﺗﻌﺒﺌﺔ زﻣﺰم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛ ــﺪي واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺤ ــﺮص اﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟ ــﺰوار اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺆﻟ ــﻢ ان ﺑﻌﺾ اﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻮﻧﺸ ــﺎت ﻳﺴ ــﻴﺌﻮن ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫ﺑﺮﻓﻌﻬ ــﺎ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ وﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺧ ــﺪش اﻟﺒ ــﻮدي او ﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻓ ــﺞّ واذا ﻣ ــﺎ‬ ‫اﺷ ــﺘﻜﻴﺖ ﻗﻴ ــﻞ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل ﻗﺒ ــﻞ ﺳ ــﺤﺒﻬﺎ وﻳﺸ ــﺎرﻛﻪ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬إن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺿﻤﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺎﻟﻚ اﻟﻮﻧﺶ‬ ‫واﻟﺴﺎﺋﻖ اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﺄﺟﺮه ﺣﻴﺚ‬

‫ﺳﻴﺎرة ﺗﻢ ﺳﺤﺒﻬﺎ‬

‫ﻳﺘ ــﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺒ ــﺎرة) ﺧ ــﺪوش ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺴ ــﻴﺎرة( ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮﻗﻌﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮﻃﻲ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ وان ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨ ــﺎك ﺧﺪش‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اذا ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺣﻤﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫وﺣﺼﻞ ﺧ ــﺪش ﻓﻌﻠﻲ ﻳﻘ ــﺎل إﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺬﻟﻚ وﻫ ــﺬه ﺣﻴﻠﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻮﻧﺸﺎت ﻟﺘﺤﺎﺷﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺎوى وﻟﺤﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ وﺟ ــﻮد رﺟ ــﻞ ﻣ ــﺮور ﻳﻤﻨ ــﻊ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮف‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻤﺠ ــﺮد وﻗﻮﻓﻚ‬ ‫ﺗﻔﺎﺟ ــﺄ ﺑﺄﺻﺤ ــﺎب اﻟﻮﻧﺸ ــﺎت‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن ﻣﻐﺎﻓﻠﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻟﺴ ــﺤﺒﻬﺎ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻛﺴﺐ اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫رﺳﻮم اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫ﻣﻬﻨ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮاري ﻣﻌﺘﻤ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺎت ﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻻ ﺑ ــﺄس ﺑﺬﻟ ــﻚ وﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﻧ ــﺮاه‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎ ﺣﻴﺚ أوﻛﻠﺖ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﺴﻴﺎرات ورﺳﻮم اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﺧﺎﺻﺔ‪..‬ﻓﻘﺎﻣ ــﺖ‬ ‫ا‪N‬ﺧﻴ ــﺮة ﺑﺤﻤ ــﻼت ﻣﺤﻤﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﺴﻴﺎرات ‪N‬ﺗﻔﻪ ا‪N‬ﺳﺒﺎب‬ ‫دون ﻣﺮاﻋﺎة ‪N‬ي اﻋﺘﺒﺎرات أﺧﺮى‬ ‫وﻫﻨ ــﺎ اﻟﺨﻄ ــﺄ ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‪ ..‬رﺟﻞ‬ ‫أﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺳ ــﺤﺐ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻟﻨ ــﺎ ‪ :‬إن اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة وﻻ ﻳﺴ ــﻤﺢ‬ ‫ﺑﻮﻗ ــﻮف اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺘﺎﺗ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺧ ــﻼل ﻫﺬه‬ ‫ا‪N‬ﻳ ــﺎم ﻧﺸ ــﺮ رﺟﺎل اﻟﻤ ــﺮور ﻟﻤﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻗﺒﻞ وﻗﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻮﺣﺎت إرﺷﺎدﻳﺔ‬

‫اﻏﻼق اﻟﻄﺮﻳﻖ إﺣﺪى اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻟﺴﺤﺐ اﻟﺴﻴﺎرات‬

‫اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻔﻬﻴ ــﺪ )ﻣﻌﺘﻤ ــﺮ(‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺟﺌ ــﺖ وأﻧﺎ ﻻ‬ ‫أﻋﻠ ــﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻻﻣﻮر وأن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺳ ــﺤﺒﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫أوﻗﻔﺖ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻲ ‪N‬ﺟﻞ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻋﻤﺮﺗ ــﻲ وأﻫﻠ ــﻲ وﻟ ــﻢ أﺷ ــﺎﻫﺪ‬

‫ﺗﻨﺎﻓﺲ ﻣﺤﻤﻮم ﺑﻴﻦ اﻟﻮﻧﺸﺎت‬

‫*‪ g My + hM j*4c¥ |G* eq 6 §4c ~I&²‬‬ ‫‪4Ky¶* H y 7cdH *y 7(c+K g H‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻻدارة ﻣ ــﺮور‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻮزي ا‪N‬ﻧﺼﺎري ‪:‬‬ ‫إﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻰ أرﺑﻌﺔ ﻣﺮﺑﻌﺎت‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﻞ ﻣﺮﺑﻊ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ وأﺷ ــﺎر ان ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴ ــﺤﺐ ﺗﺘ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻈ ــﻦ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫وﻻ ﻳﺘ ــﻢ ﺳ ــﺤﺐ اى ﺳ ــﻴﺎرة ﻣ ــﻦ أي ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻻ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻔ ــﺮد او اﻟﻀﺎﺑ ــﻂ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﻋﻦ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻗﺎل‬ ‫ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﻣﺴ ــﻤﻴﺎت ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺜﻼ اﻟﻮﻗﻮف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻨ ــﻮع وﻫ ــﺬه اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﺗﻜﺜ ــﺮ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻓﻲ ا‪N‬ﺣﻴﺎء اﻟﻀﻴﻘﺔ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘﻢ إﻏﻼق اﻟﻄﺮﻳﻖ او اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﺮات‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻮﻗﻮف اﻟﺨﺎﻃﺊ واﻟﻤﺰدوج‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ا‪N‬ﻧﺼ ــﺎري اﻧ ــﻪ ﺗﻢ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻊ‬

‫ﻣﺘﻌﻬﺪ ﻟﺴ ــﺤﺐ اﻟﺴ ــﻴﺎرات وﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻮﻧﺸ ــﺎت ﺑﺎﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻜﺎﻓ ــﻲ ﻓﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻮاﻗﻊ وﻳﻜ ــﻮن ﺗﺤﺖ رﻫﻦ‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ رﺟﺎل اﻟﻤﺮور ﻓ ــﻲ أي وﻗﺖ ﻳﺘﻢ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ ذﻟﻚ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺳ ــﺤﺐ اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪ وﻋﻤ ــﻞ إﺟ ــﺮاءات أﺧ ــﺮى ﻟﻬ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ واﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ واذا ﻣﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺌﻨﺎف ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮد ﻳﺘ ــﻢ إﺧﻼء ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎرة إذ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ أو ﻃﻠﺐ ﻟﺠﻬﺔ ﻣﺎ ‪ ..‬واﺧﺘﺘﻢ‬ ‫أن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳ ــﺤﺐ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻳﺘﻢ ﺑﻨﺎ ًء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﻤﺮور وﻟﺪى ﺳ ــﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻮﻧﺸ ــﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﺸ ــﺪدة ﺑﻌﺪم ﺳ ــﺤﺐ أي‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﺣﺘﻰ وان ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻣﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻮﺟﻪ رﺟﻞ اﻟﻤﺮور ﺑﺴﺤﺒﻪ ‪..‬‬

‫ﻟﻮﺣﺎت إرﺷ ــﺎدﻳﺔ ﺗﻤﻨﻊ اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﺑ ــﻞ ﺷ ــﺎﻫﺪت ﺻ ًﻔﺎ ﻣ ــﻦ ارﺗﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات أﻣﺎﻣ ــﻲ وﺧﻠﻔ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﺎ أﻏﺮاﻧﻲ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻣﻌﻬﻢ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ وﻧﺼ ــﻒ ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ اﺗﺠﻬﺖ‬ ‫ﻟﺴ ــﻴﺎرﺗﻲ ﻓﻠ ــﻢ أﺟﺪﻫ ــﺎ وﻇﻨﻨ ــﺖ ﻣﻮاﻗﻒ ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﺮﻗﺖ واﺗﺠﻬ ــﺖ ﻟﺮﺟ ــﻞ‬ ‫اﻻﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎور ﻓﻘﺎل ‪:‬ﺳﻴﺎرﺗﻚ ﺗﻢ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻗ ــﺎل ‪ :‬إن‬ ‫ﺳ ــﺤﺒﻬﺎ ‪N‬ﻧﻚ وﻗﻔﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻨﻮع أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وإدارة‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻧﻘﺎش ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻚ ‪ :‬أن ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻤ ــﺮور ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺈﻳﺠ ــﺎد ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺗﺎﻛﺴ ــﻲ وﺗﺬﻫ ــﺐ ﻟﺤﺠ ــﺰ اﻟﻨﻔ ــﻖ‬ ‫ﻟﺘﺄﺧﺬ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻚ ﻣﻦ ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺪ ان‬ ‫ﺗﺪﻓ ــﻊ ﺛﻤﻦ اﻟﻐﺮاﻣ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻟﺨﻤﺴﻴﻦ رﻳﺎﻻ‪.‬‬

‫ﻗﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن ﻫﻨ ــﺎك إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ }ﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻓﻰ ﻇﻞ وﺟﻮد ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫ﺷﺎﺳ ــﻌﺔ ﺑﻌ ــﺪ أﻋﻤ ــﺎل ا}زاﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻤﺖ ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا‪ ،‬ﻻﻓﺘ ًﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ا‪N‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وﻓ ــﺮت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻏﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺜﻤ ــﻦ ﺟ ــﺪ ًا ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺼﻞ‬ ‫أﺟﺮة اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ أو ﺟ ــﺰء ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٢٠‬رﻳ ــﺎ ًﻻ‪ ،‬وﺗﻤ ّﻨﻰ إﻳﺠ ــﺎد ﺣﻠﻮل‬

‫ﺗﻨﺎﺳ ــﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺳ ــﻨﺪي ﺳ ــﺎﺋﻖ أﺣ ــﺪ اﻟﻮﻧﺸ ــﺎت‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻫﻮ ان ﻧﻘﻮم ﺑﺴ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﻬﻨﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺮور‪ ،‬ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﻮﻟﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻮﻧ ــﺶ إﻟﻰ ﻣﺼﺪر رزق‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻪ ﺷ ــﺄن أي ﻋﻤ ــﻞ ﻣﻬﻨﻲ اﺧﺮ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻘ ـ ّ‬ ‫ـﺾ ﻣﻀﺎﺟﻌﻨﺎ ﻧﻈﺮة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﻟﻠﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ ﻓﻬ ــﻲ ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﻴ ــﺎز ﺑ ــﻞ ان ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟﺴ ــﻨﺎ‬

‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻊ اﻗﺎرﺑﻨﺎ ﻧﺠﺪ اﻻﻧﺘﻘﺎد‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻟﻨ ــﺎ رﺑﻤ ــﺎ ﻻﻧﻨ ــﺎ اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ‬ ‫اﻻﺿﻌ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻻﻣ ــﺮ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﻨﺎ ﻧﻤﺘﺜﻞ ﻻﻣﺮ واﻧﻈﻤﺔ وﻟﻮاﺋﺢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻧﺤﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻدوات ﻟﻜ ــﻦ اﻻن اﻟﻨﻈ ــﺮة‬ ‫ﻟﺴﺎﺋﻘﻲ اﻟﻮﻧﺸ ــﺎت ﻧﻈﺮة ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻋﺎدة ﻧﻈ ــﺮ ﻟﻜﻦ ﻣ ــﺎذا ﻧﻔﻌﻞ‬ ‫‪ ..‬ﻫ ــﺬه ﻟﻘﻤﺔ ﻋﻴﺸ ــﻨﺎ واﻟﺤﻤﺪ ‪r‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎل‪.‬‬

‫¡‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ g D^G* oMyt- 0 ¤<yM 0yG* ^d< ÎH&²‬‬ ‫ ‪gM£³* ~¥D ¶* g¥ F gd : H‬‬

‫*‪ y }=^H |¥)4 a - ,2c¥ G‬‬ ‫© ‪ Ë h 6²* LyF3 gd 6c‬‬ ‫واس‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺑـ ـﻌ ــﺚ ﺧ ـ ـ ــﺎدم اﻟــﺤــﺮﻣــﻴــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟـﻤـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪ r‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳ ـﻌــﻮد ﺑﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻧﺪرﻳﻪ راﺟﻮﻟﻴﻨﺎ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ ﺟ ـﻤ ـﻬــﻮرﻳــﺔ ﻣــﺪﻏـﺸـﻘــﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى اﺳﺘﻘﻼل ﺑﻼده‪.‬‬ ‫وأﻋــﺮب ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﺳﻤﻪ واﺳــﻢ ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ أﺻــﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳـ ـﻌ ــﻮد وﻟــﻲ‬ ‫‪ ،‬وأﻃ ـﻴــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋــﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫واﻟـﺴـﻌــﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ ‪ ،‬وﻟﺸﻌﺐ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴﺮان‬ ‫ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪم واﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟ ـﻌــﺎم ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻣـ ـﻤ ــﺎﺛـ ـﻠ ــﺔ ﻟـ ـﻠ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻧـ ــﺪرﻳـ ــﻪ‬ ‫واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫وﺑـﻌــﺚ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ راﺟــﻮﻟ ـﻴ ـﻨــﺎ رﺋ ـﻴــﺲ ﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﻲ ا‪N‬ﻣـ ـﻴ ــﺮ ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن ﺑﻦ ﻣــﺪﻏــﺸــﻘــﺮ ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ ذﻛـ ــﺮى‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫واس‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﺳﺘﻘﻼل ﺑﻼده‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮ ﺳﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻋﻦ‬ ‫أﺑﻠﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت‬ ‫ﺑ ـﻤــﻮﻓــﻮر اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟ ـﺴ ـﻌــﺎدة‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ ‪ ،‬وﻟـﺸـﻌــﺐ ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺪﻳــﻖ اﻟ ـﻤــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫رﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻧــﺎﺋــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع واﻟـﻄـﻴــﺮان‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻔ ـﺘــﺶ اﻟــﻌــﺎم ﻣ ـﺴــﺎء أﻣــﺲ‬ ‫ﺣ ـﻔــﻞ ﺗ ـﺨــﺮﻳــﺞ اﻟــﺪﻓ ـﻌــﺔ ‪ ٨٠‬ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض‪،‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر رﺋ ـﻴــﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪N‬رﻛـ ــﺎن اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ا‪N‬ول‬ ‫رﻛــﻦ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻘﺒﻴﻞ‬ ‫وﻧــﺎﺋــﺐ ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟــﻘــﻮات اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟـﻠــﻮاء اﻟﻄﻴﺎر اﻟﺮﻛﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟـﺴــﺪﻳــﺲ وﻗــﺎﺋــﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻠــﻚ ﻓـﻴـﺼــﻞ اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﻠــﻮاء‬

‫اﻟﻄﻴﺎر ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ﺟــﻮﻳــﺮ اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬ ‫وأﻟـﻘــﻰ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟـﻠــﻮاء اﻟﻄﻴﺎر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻮﻳﺮ اﻟﺤﻤﺪ ﻛﻠﻤﺔ أوﺿــﺢ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أن اﻟـﻘــﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺗﺒﺘﻬﺞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم ﺑــﺎﻧـﻀـﻤــﺎم دﻓ ـﻌــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻬﻢ وﻣﻠﻴﻜﻬﻢ‬ ‫ووﻃـﻨـﻬــﻢ واﺛـﻘـﻴــﻦ ﺑــﺎ‪ r‬ﺛــﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻮه ﻟﻴﻜﻮن ﻟﻬﻢ ﻋــﻮﻧ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أداء اﻟ ــﻮاﺟ ــﺐ دﻓــﺎﻋــﺎ ﻋــﻦ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟ ـﻐــﺎﻟــﻲ‪ .‬وأﺷــﺎر ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺠﻮﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫــﺬه اﻟﺪﻓﻌﺔ ﺗﻀﻢ ﻃﻠﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫دول ﺷﻘﻴﻘﺔ وﻫ ــﻢ ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺎن ﻣﻦ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺎن ﻣــﻦ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻘ ـﻴ ـﻘــﺔ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ أﻣـ ـﻀ ــﻮا ﻣﻊ‬ ‫زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪٣‬‬

‫ *‪ g h¶* j*^0£G* Ky }H 7^-R *£0&²‬‬ ‫‪,^M^³* c -cH^1 9y -K‬‬ ‫‪ľòĸńĿí ŅîĠŃč ĎŌė ĪŀĤŃ ĶòĤ÷ óĊœĊĀĿí ôœČŔĴňøĿí ôĄëŜĿí‬‬

‫ﺳﻨﻮات ﻧﻬﻠﻮا ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻣﺎرﺳﻮا اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺪ ا‪N‬ﺳ ـ ـ ــﺎس اﻟـﻤـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ ‪،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟ ـﺒــﺬل واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻬﻢ وﻣﻠﻴﻜﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻘﻰ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺞ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ ،‬ﺛﻢ أدى‬ ‫اﻟـﺨــﺮﻳـﺠــﻮن ﻋ ــﺪدا ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺮوض‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪ ،‬ﺛــﻢ ردد‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن ﻧﺸﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ .‬إﺛﺮ ذﻟﻚ‬ ‫ﺟــﺮت ﻣﺮاﺳﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ راﻳــﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺮﻗﻴﺐ اﻟﺴﻠﻒ إﻟــﻰ اﻟﺮﻗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ أدى اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن‬

‫اﻟ ـﻘ ـﺴــﻢ‪ .‬ﺛــﻢ أﻋ ـﻠــﻦ رﻛ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ أواﺋــﻞ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﻠــﻢ ﺳ ـﻤــﻮ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺎدات واﻟـﻬــﺪاﻳــﺎ ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺳﻠﻢ ﺳﻤﻮ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﺎم ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺪ ﻛــﻞ ﺧﺮﻳﺞ زﻣﻴﻠﻪ‬ ‫رﺗﺒﺔ ﻣــﻼزم ‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ا‪N‬رﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟــﺮﻛــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا‪r‬‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺷــﺪ ‪ ،‬وﻗـ ــﺎدة أﻓ ــﺮع اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﺿﺒﺎط‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ‪ ،‬واﻟﻤﻠﺤﻘﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮﻳ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪﻳــﻦ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬وأوﻟﻴﺎء أﻣﻮر اﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬

‫ *‪ -R g¥+ÈG‬‬ ‫‪ gHc G* gM£IckG* o)chI‬‬ ‫‪*^= jc dG*K Ï d G‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ‪ ،‬واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺣــﺪدت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻏﺪا )اﻻﺛﻨﻴﻦ (‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ًا }ﻋﻼن ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺘﻬﺎ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ) ‪. ( www.moe.gov.sa‬‬ ‫وأوﺿـــﺢ اﻟـﻤـﺘـﺤــﺪث اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﺑــﺎﺳــﻢ وزارة‬ ‫اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺳـﻌــﺪ اﻟــﺪﺧـﻴـﻨــﻲ اﻧــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺼﺎﺣﺐ ا}ﻋــﻼن ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﻳﺒﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟــﻮزارة ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة »ا}ﺧﺒﺎرﻳﺔ« اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﻐﻄﻴﺔ وﻧﻘﻞ وﻗﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺣﺼﺮﻳ ًﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻇﻬﺮ ًا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﻌﺮض اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻤﺆﺷﺮات‬ ‫ا}ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺪﺧﻠﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات ﺑﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪.‬‬ ‫وأﻛـــﺪ أﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﺘــﺎح ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﻼم ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ ﻧﻈﺎم » ﻧﻮر«‪.‬‬

‫ ‪ 4c 1&* $4^G cM4 ÏMËH A‬‬ ‫*‪5£ G*K ,x Gc+ £¥ |G‬‬ ‫ﺳﻌﺪ ال ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺣﻔﻞ ﺗﺪﺷﻴﻦ اﻻﺣﻮال‬

‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫دﺷـﻨــﺖ ا‪N‬ﺣـ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ »ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪات اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ« ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﻋﺮض‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺑﺤﻀﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﺸﺎري ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟ ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟ ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﺪا‬ ‫أن اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟ ﺣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻄﺒﻖ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﺮأة ﺑﺎﻟﺘﺒﻠﻴﻎ‬ ‫ﻋــﻦ »ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ« ﻣــﻮﻟــﻮدﻫــﺎ ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﻤــﻞ ﺑ ـﻄــﺎﻗــﺔ ﻫــﻮﻳــﺔ وﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺴﺠﻴﻞ أو ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﻬﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻــﻮرة ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ ﺳﺠﻼت‬

‫ا‪N‬ﺣــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻟﻬﺎ أو ﻟﺰوﺟﻬﺎ أو أﺣﺪ‬ ‫أﺻﻮﻟﻬﺎ أو ﻓﺮوﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺧــﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟـﺨـﻄــﺎﺑــﻲ اﻟ ــﺬي أﻗ ـﻴــﻢ ﻓــﻲ ﻧ ــﺎدي ﺿﺒﺎط‬ ‫ﻗــﻮى ا‪N‬ﻣــﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أن ا‪N‬ﺣ ـ ــﻮال اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ﺗ ـﻬــﺪف أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣــﻦ أوﻟــﻰ اﻻدارات ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟـﻜـﻔــﺎءة ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟ ﺣﻮال‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ﺳﺘﺸﻤﻞ ﺗــﻮﺳّ ـﻌ ـ ًﺎ ﻓــﻲ اﻟﻤﻬﻤﺎت‬ ‫اﻟـﻤــﻮﻛـﻠــﺔ ﻟــ ﻗـﺴــﺎم اﻟـﻨـﺴــﻮﻳــﺔ وﻓــﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗــﺮاﻋــﻲ ﺣــﺎﺟــﺔ اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨــﺎت ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻌﺎر وﻛﺎﻟﺔ ا‪N‬ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺗـﺤــﺪث اﻟـﻔــﺪا ﻋــﻦ اﻟ ـﺠــﻮدة وﻗﻴﺎس‬ ‫ا‪N‬داء ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ وﻛﺎﻟﺔ ا‪N‬ﺣــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻌﺮﺿ ًﺎ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﺗﺨﺬﺗﻬﺎ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎس ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺛــﻢ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﻤــﺪﻳــﺮ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻟـ ــ ﺣـ ــﻮال اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﺑــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺴﻴﻦ أﺑــﺮز ﺑﻨﻮد اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻨﻈﺎم ا‪N‬ﺣــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻀـﻤـﻨــﺖ ﺗــﺪوﻳــﻦ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ اﻟ ـﻤــﺪﻧــﻲ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻃﻠﺐ أي ﺧﺪﻣﺔ ‪ ،‬ورﺑــﻂ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ًﺎ ‪ ،‬وإﻟﻐﺎء ﺷﻬﺎدة اﻟﻤﻴﻼد اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ‬ ‫‪ ،‬وﺗــﻮﺛ ـﻴــﻖ ﺷـ ـﻬ ــﺎدة اﻟ ـﻤ ـﻴــﻼد ا‪N‬ﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ًﺎ ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻬﺎدة اﻟﻤﻴﻼد ﻣﻦ‬ ‫واﻗﻊ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وأﻓ ـ ــﺎد أن ﻓ ـﺌــﺎت ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺔ اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﺧﻤﺲ ﺳـﻨــﻮات ﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﻦ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣ ًﺎ وﺣﺘﻰ ‪٣٠‬‬ ‫ﻋﺎﻣ ًﺎ ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫﻢ ‪ ٣٠‬ﻋــﺎﻣـ ًﺎ وﺣﺘﻰ ﺳــﻦ ‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫‪ ،‬واﻟـﻔـﺌــﺔ ا‪N‬ﺧ ـﻴــﺮة ﻣــﺪﺗـﻬــﺎ ‪ ٢٠‬ﺳـﻨــﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت أﻋﻤﺎرﻫﻢ ‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‪.‬‬ ‫و أﻛــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وا}دارﻳــﺔ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻨﻴﻌﻲ‬

‫أن ا‪N‬ﺣ ــﻮال ﻣــﺪدت ﻓـﺘــﺮة ﻋﻤﻞ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ ﻣ ـﺴــﺎء ﻟــﺰﻳــﺎدة‬ ‫ا}ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‪.‬‬ ‫واﺳــﺘــﻌــﺮض »ﻣـ ـﺸ ــﺮوع اﻟ ــﻮﺣ ــﺪات‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ » اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ ‪ ،‬اﻟﺤﻘﻴﺒﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫‪ ،‬اﻟﻜﺎﻣﻴﺮا ﻫﺎﻳﺪ ‪ ،‬ﻛﺎﺷﻔ ًﺎ أﻧﻪ ﺟﺮى ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺼﻤﺔ وﺻﻮرة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺑﻀﻌﺔ أﺷـﻬــﺮ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫»ﻣﺸﺮوع اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ » ﻓﻘﻂ ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻗﺪم ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻣﺮﺋﻴ ًﺎ ﻋﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ ﺷــﺎﻫــﺪ اﻟـﺤـﻀــﻮر ﻋــﺮﺿ ـ ًﺎ ﻟﻠﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮﻳــﺔ ﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ﻟــ ﺣــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻤﻬﻦ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ًﺎ ‪ ،‬وﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ًﺎ ‪ ،‬وا}ﺳﻬﺎم‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟــﺰﺣــﺎم ﻓــﻲ ادارت ا‪N‬ﺣــﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ‪ ،‬ﺛﻢ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪم أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٦‬ﺧﺪﻣﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺮة ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻀﻮﺋﻲ‬

‫اﻟﻔﻮري ﻟﻮﺛﺎﺋﻖ إﺟﺮاءات ا‪N‬ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫)ﺗﻮﺛﻴﻖ( ‪ ،‬وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻮاﻗﻌﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ًﺎ ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺟﺮى ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﺑﺒﻌﺾ ﻣﻜﺎﺗﺐ ا‪N‬ﺣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻗــﺪم ﻋــﺮض وﺛﺎﺋﻘﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ ‪،‬‬ ‫وﺧــﺪﻣــﺔ ﺣﺠﺰ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫واﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻴﻮم اﻟــﻮاﺣــﺪ ‪،‬‬ ‫وﻋــﺪد اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ ﺣﺠﺰ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮاﻋ ـﻴــﺪ ‪ ،‬وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻧ ـﻤــﺎذج‬ ‫ا‪N‬ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧ ـﺘــﺎم اﻟـﺤـﻔــﻞ ﻛــﺮﻣــﺖ اﻟـﺠـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟــ ﺣــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ ا‪N‬ﻣ ـﻴــﺮ ﺑ ـﻨــﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﺸﺎري ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ وﻛﻴﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟ ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﺪا‪.‬‬

‫ *‪ c -*4c H 9y h |- gM2£ |G* 4£ ~G‬‬ ‫‪g¥+K4K&* g¥GK2 94c H ±‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ـ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫)اﻟﺼﻘﻮر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ( اﻟﻴﻮم ا‪N‬ﺣﺪ ﻣﻦ ﻣﻘﺮه ﺑﻘﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺘﺒﻮك ﻗﺎﺻﺪا ﻣﻄﺎر ﺑﺮج اﻟﻌﺮب‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﺎﻻﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ إﻟ ــﻰ أوروﺑﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻋﺪة ﻣﻌ ــﺎرض ﺟﻮﻳ ــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪول ا‪N‬وروﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ال‬ ‫ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﺎم ‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﺴ ــﺮب اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ واﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ‬ ‫)اﻟﺼﻘﻮر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ( اﻟﻤﻘﺪم اﻟﻄﻴﺎرﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻗﺎل إن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ »اﻟﺼﻘﻮر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض واﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺮﺳ ــﺦ ﻫﻴﺒﺘﻬﺎ وﺗﺴﻠﻂ‬ ‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻔﺎءات وا}ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ اﻟﺰﺧﻢ اﻻﻋﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﺗﺤﻈﻲ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺎرض‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻴﺢ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﺼﻘﻮرﻧ ــﺎ اﻟﺒﻮاﺳ ــﻞ ﻻﻛﺘﺴ ــﺎب اﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﻤﻞ ﻣ ــﻊ ﻓﺮق ﻋ ــﺮوض ﺟﻮﻳ ــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ان اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ﺗﻠﻘ ــﺖ دﻋﻮة ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ‬

‫أﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺼﻘﻮر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻊ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن وﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‬

‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻤﺴﺎ‪ ،‬ﻣﻤﻠﻜﺔ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‪ ،‬واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺼﻘﻮر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻴﻤﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﺗﺒﺎﻋ ًﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﺘﺼﺮ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻋﺎدة ﻋﻠﻰ ﻓﺮق اﻟﻌﺮوض اﻟﺠﻮﻳﺔ ذات اﻟﺴ ــﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ وا‪N‬داء اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﻳﺨﻀﻊ ‪N‬دق ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮاف واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪» ،‬وﻫ ــﺬا ﺑﺤﻤ ــﺪ ا‪ r‬ﻣ ــﺎ ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺼﻘ ــﻮر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻣﺎ أﻫﻠﻪ‬

‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺪﺧﻮل ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ ﺟﻴﻨﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ رﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻛﻮﻧﻪ أول ﻓﺮﻳﻖ ﻋﺮوض ﺟﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺮﺳﻢ اﻛﺒﺮ ﺷ ــﻌﺎر وﻫﻮ ﺷﻌﺎراﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺷﻌﺎر اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻳﻀ ًﺎ )اﻟﺴﻴﻔﻴﻦ واﻟﻨﺨﻠﺔ(‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ اﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥٣‬ﻣﻠﻴﻮن م‪.٢‬‬ ‫‪ ،‬وﺗﺤ ــﺪث اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﻋ ــﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻗﺎﺋ ًﻼ ‪ :‬ﺳ ــﻮف ﻳﻨﻄﻠﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻫﺬه‬

‫ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺮه ﺑﻘﺎﻋﺪة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺘﺒﻮك اﻟﻴﻮم‬ ‫ا‪N‬ﺣﺪ ﻟﺘﻜﻮن أوﻟﻰ ﻣﺤﻄﺎﺗﻪ ﻣﻄﺎر ﺑﺮج اﻟﻌﺮب اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺰﻳ ــﺮة ﻛﺮﻳ ــﺖ اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴ ــﺔ واﻧﺘﻬ ــﺎ ًء ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻧﺎﺑﻠ ــﺰ‬ ‫اﻻﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﻟﻐﺮض اﻟﺘ ــﺰود ﺑﺎﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ رﺣﻠﺘ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﻤﺴﺎ وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ زﻳﻠﺘﻮﻳﻖ اوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮم ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮﻣﻴﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ﺑﺈﺟﺮاء‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﺎت ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ ﻓﺮق اﻟﻌﺮوض اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا‪ ،‬وﺗﺮﻛﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻔﺘﺘ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺪة زﻳﻠﺘﻮﻳﻖ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬رﺳ ــﻤﻴ ًﺎ ﻳﻮم ‪٣٠‬‬ ‫رﺟﺐ وﻟﻤﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟ ــﻰ ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻠﺠﻴ ــﻜﺎ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘ ــﺎم اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺑﻘﺎﻋ ــﺪة ﻛﻮك ﺳ ــﺎﻳﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻳﻮﻣﻲ ‪ ٥‬و‪ ٦‬ﺷ ــﻌﺒﺎن وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺼﻘﻮر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺮق ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وأﻣﺮﻳﻜﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺨﺘ ــﻢ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺼﻘ ــﻮر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺟﻮﻟﺘ ــﻪ‬ ‫اﻻوروﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﻓﻴﺮﻓﻮرد اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻳﻮم‬ ‫‪ ١٤‬ﺷﻌﺒﺎن وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬اﻳﺎم ‪.‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﺑﻮ راس ﻋﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ ﻟﺪرء أﺧﻄﺎر اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫وﺗﺼﺮﻳ ــﻒ ﻣﻴ ــﺎه اﻻﻣﻄ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت واﻟﻘ ــﺮى‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ )اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ( ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻘﻮز‬ ‫واﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪٦,٣٢٠,٧٢٧‬‬ ‫رﻳﺎﻻ‪ ،‬وﻣﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ‪ ١٨‬ﺷ ــﻬﺮا‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺬي ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻪ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺎت‬ ‫واﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﻘﺮوﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣﺘﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫‪ ¥¥ hG g¥¶c< g ³‬‬ ‫‪ {M{ G*^d< ¶* ¤ }h |H‬‬ ‫*‪ )c Gc+ ¦ ~ ~thG‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﺑ ــﺪأت ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ أداء‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ان ﺗﺘﻔﻘ ــﺪ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻗﺴ ــﺎم وﻣﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻜﻠﻰ‪ .‬وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻜﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋ ــﻼء اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﺳﺘﺸ ــﺎري اﻣ ــﺮاض اﻟﻜﻠ ــﻰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻻﺟﺘﻴﺎز‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻼﻋﺘ ــﺮاف ﺑﺎﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺿﻤ ــﻦ ‪١٠‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﺪ ﺗﺄﻫﻠﺖ واﺟﺘﺎزت‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ j*^0KK 4£FxG* chM&ËG 4*2‬‬ ‫‪ C+ p*K{G* ¤ < Ï d G‬‬ ‫ ‪ gMε* ¥ .‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ »ﺛﻘﻴ ــﻒ« اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﺮاء ﻗﺼﺮ ﺗﺤﺖ اﺳ ــﻢ »دار ﺳ ــﻠﻄﺎن«‬ ‫ﺧﺼ ــﺺ ﻟ ﻳﺘ ــﺎم اﻟﺬﻛ ــﻮر ﻓ ــﻮق ‪ ١٠‬ﺳ ــﻨﻮات ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻦ ا‪N‬ﺳ ــﺮي ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ا‪N‬ﺧ ــﻮي ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﺠﻨﺒـ ـ ًﺎ ﻟﻨﻘﻠﻬ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ أﺧﺮى ﺣﻔﺎﻇ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤ ــﻞ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸ ــﺎء وﺣﺪات‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﺷ ــﺎب ﻳﺘﻴﻢ وﺻﻞ إﻟﻰ ﺳﻦ اﻟﺰواج‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻟﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ا‪N‬ﺳ ــﺮﻳﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺨﻼف‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء دار »ﻣﺎﻣ ــﺎ ﻟﻮﻟﻮة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ« اﻟﺬي ﺗﺒﺮﻋﺖ‬ ‫ﺑﺘﻜﺎﻟﻴﻔﻬﻤ ــﺎ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮة اﻟﺠﻮﻫ ــﺮة ﺑﻨﺖ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻴﺘﻴﻤﺎت ﻓﻮق ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات إﻟﻴﻪ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻓﻜﺮة‬ ‫ا‪N‬ﻣﻬﺎت اﻟﻤﻘﻴﻤﺎت ﻣﻊ اﻟﻴﺘﻴﻤﺎت وﻣﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﺠﻮ ا‪N‬ﺳﺮي‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺗﺤﺮﻳﺮا ﻟﻬﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻈﺮوﻓﻬﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫”*¶‪ £M K&* ± ÏH^ h¶* ^ ~- “f£n» E£‬‬ ‫‪ 94&* K^+ gM4c G* 9Ky G‬‬

‫‪îÒŔĀœčĊ÷ ņĔĄøŔē ĪğŎĿíō ùĊă îŃ àíčō ĎŔòļĿí ĢİĠĿí :ĵōĊňĜĿí‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫»اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻣﺤﺠﻮب« ﻋﺒ ــﺎرة ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮون‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم ا‪N‬ول ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ دون اﺷ ــﺘﺮاط اﻣﺘ ــﻼك أرض ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ووﺟﻪ آﺧﺮون ﺑﻌﺪم ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ أن ﻣﺼ ــﺪ ًرا ﻣﺴ ــﺆو ًﻟﺎ ﺑﺼﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة أرﺟﻊ ﺑﻌﺾ ا}ﺷﻌﺎرات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻇﻬﺮت ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ دﺧﻠ ــﻮا ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳ ــﻢ أو اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪﺧ ــﻮل‪ ،‬إﻟ ــﻰ اﻟﻀﻐ ــﻂ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻴﺘﺤﺴ ــﻦ ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﺑﻌﺪ آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻴﻮم ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ ﺑﺎﻟﺘﺎﻛﻴﺪ ﻏﺪًا أو ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ إدراﺟﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ ﻣﺴ ــﺎر ا‪N‬رﻗ ــﺎم اﻟﻤﺄﺧﻮذ ﺑ ــﻪ ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫اذا ﻛﺎن آﺧ ــﺮ رﻗ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ ‪١٠٠٠٠٠‬‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ رﻗﻢ أول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ اﻟﺠﺪد ‪ ،١٠٠٠٠٠١‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺮوط وﺿﻌﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻬ ــﻢ رﺟﺎ ًﻟ ــﺎ أو ﻧﺴ ــﺎء ووﻓﻖ‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﻮن ﻟﻠﺼﻨﺪوق ﻳﺴﺄﻟﻮن ﻋﻦ اﺳﺒﺎب ﺗﻌﺜﺮ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻟﻠﻘﺮوض‬

‫دراﺳﺎت ﻣﺴﺘﻔﻴﻀﺔ‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ أن إدارة اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﻌﻘ ــﺎري أﺗﺎﺣ ــﺖ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ أو ﻋﺒﺮ رﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـ ‪ ،s m s‬إﻻ أن ﻗﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻓﻀﻠ ــﻮا‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﻮر إﻟﻰ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﺠﺪة ﻟﻼﺳ ــﺘﻴﻀﺎح‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺒﻌﺾ ا ﺧ ــﺮ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻓﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫”*‪ ¤ < Ï Mcqh¶* 0ËM “§4c G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ãIcE ^ hC+ 9y G‬‬

‫اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﺒﺮ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪًا أوﺿﺢ ذات اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫أن ﺣﻀﻮر اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻤﻘﺮ اﻟﺼﻨﺪوق ﻛﺎن ﻣﺤﺪودًا‬ ‫واﻗﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ا‪N‬ﺷﺨﺎص ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎر ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ﻓﺮع اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻃﺎرق اﻟﺠﻨﺪي اﻟﺬي‬ ‫أﺛﻨﻰ وﺑﺸ ــﺪة ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﻄﻮات ا}ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫*‪ cd h 6* H i ¯ “y T |¥H” gH^1 ¦d¥={G‬‬ ‫‪ )*£< K2 9Ky G* jcd :‬‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ا ّﺗﺨ ــﺬ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺧﻄﻮة ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺮوض اﻟﺘﻲ ﺑﺪأ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ أرض‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺷ ــﺘﺮط اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﺈﻗﺮار ﻣﻔﺎده )إﻧﻲ ﻻ أﻣﻠﻚ ﻣﺴ ــﻜ ًﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻲ أن اﻣﺘﻠﻜﺖ‬ ‫ﻣﺴﻜ ًﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬وﻟﻠﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺤ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺛﺒﻮت ﺧﻼف ذﻟﻚ ﻓ ــﺈن ﻟﻠﺼﻨﺪوق اﻟﺤﻖ ﻓﻲ‬ ‫إﻟﻐﺎء ﻃﻠﺒﻲ وﻣﻼﺣﻘﺘﻲ ﻗﺎﻧﻮﻧ ّﻴًﺎ(‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت ﻣﺼ ــﺎدر )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( أن اﻟﻘ ــﺮوض ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻓﻘﻂ ﻟﻤ ــﻦ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن‬ ‫ﻣﺴ ــﻜ ًﻨﺎ ﺳ ــﻮاء ﺗﻢ ﺗﻤﻮﻳﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻨﺪوق أو ﻣﻦ أي ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺺ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪ ،‬ﻛﻮن اﻟﺴ ــﺠﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ أﺻﺒﺢ ﻫﻮ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮات‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺼﻨ ــﺪوق‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ا‪N‬ﺧﻴ ــﺮة ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ واﻟﺪ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻘ ــﺪم ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮاره ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﻮاﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻧﻌﻢ ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﺟﻬﺘﻨﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻤ ــﻦ ﺗﻮاﺻﻠ ــﺖ ﻣﻌﻬﻢ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ ﻓﻮﺟﺌﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﻌﺒﺎرة »اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻣﺤﺠﻮب« رﻏﻢ ﺗﻜ ــﺮار اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺠﺎوز ﻫﺬه ا}ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌًﺎ؛‬ ‫ﻟﻴﺘﻤﻜ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﺖ )أم ﺳ ــﺎرة(‪ :‬إن ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧ ًﻴ ــﺎ ﻓﻜﺮة ﻧﺎﺟﻌﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻮﻓﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﻘﺔ اﻟﺤﻀ ــﻮر‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﻟﻮﻗ ــﺖ‪» ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أدﺧﻠﺖ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ أﺷ ــﻌﺮﻧﻲ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ﺑﺄن‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗ ــﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وذات اﻟﺸﻲء ﺣﺼﻞ ﻣﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ أﻋﺮﻓﻬ ــﻢ ا‪N‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي دﻋﺎﻧ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﺷﺨﺼﻴًﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﺛﺎﻣ ــﺮ اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ ﻓﺬﻛﺮا‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻤ ــﺎ ﺟﺎءا ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ــﺎر ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ إدراﺟﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮاﺋﻢ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬وأﻗﺼﻰ ﻣﺪة ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮوض‪.‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻘﺮوض ﻓﻲ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ أن ﺧﺪﻣ ــﺔ »ﻣﻴﺴّ ــﺮ »‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﻢ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻘﺮوض‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ا}ﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻟﻠﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﺑ ــﻜﻞ ﻳﺴ ــﺮ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻼﻣﺤ ــﺪود ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬

‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺼﻨﺪوق وزﻳﺮ ا}ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺷ ــﻮﻳﺶ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻀﻮﻳﺤﻲ‬ ‫واﻟ ــﺬي أﺛﻤ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪأت ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت ﺑﺪون ﺷ ــﺮط ﺗﻤﻠ ــﻚ ا‪N‬رض ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﺴﻌﺔ ﻛﺒﻴﺮة ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬ ــﻮد أﺛﻤ ــﺮت‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺼﻨﺪوق ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺎت دون أي ﻋﻮاﺋﻖ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ أو ﺗﻘﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ ﺑﻮﻋﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫وﺗﻔﺎﻋﻠﻬ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ا}ﻋﻼﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻗﺒ ــﻞ اﻧﻄ ــﻼق‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻣﻜﻨ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺜﻼث )‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ـ اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﺔ‬ ‫ـ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ( ‪.‬‬ ‫وﺛﻤ ــﻦ ﻟﻠﻮزﻳ ــﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘ ــﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣﺸ ــﻴﺪ ًا ﺑﺠﻬﻮد ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻨﺪوق واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧ ــﺔ ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻧﻤﻮذﺟـ ـ ًﺎ راﺋﻌ ًﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪¢‬‬

‫‪ŅîĔĿ ıōĎĄŀĿ‬‬ ‫‪őĊŃîİĿí ôŔĤī ĊĬē . ĉ‬‬

‫‪îÒ ÿċŎńŇ ŅîñîŔĿí‬‬ ‫‪ LzjsMK CC£+ Laj M r3eCC I ,eCC¨sG* ©CCCD‬‬ ‫‪ CC£ D ¡CCH ¢K{CC1%µ* CC jMK CC£Ge D&e+‬‬ ‫‪ CCJ5epI(*K CC£He¨EK CC£:¦ 6K CC£0epIK‬‬ ‫‪ ,e¨sG* 6K42 ¡CCH a j M G ¡CCHK CC£ /*{-K‬‬ ‫‪ ¤-e¨0 ©D { M ¡GK iMe= §G(* N*a+&* CC M ¡ D‬‬ ‫*‪ iMe£ G* ¡H iM*afG‬‬ ‫ *‪ e£vM4e-K eCC£jE*{ + N*{¨mF aj - 2ÎCCfG‬‬‫‪ 24*¦ G* ©CCD ,{¨ D kIeF ¢(*K ©CCJK eCC£ E¦HK‬‬ ‫*‪ 24*¦ G* ©D i¨ = e£I(eD a G* a0 §G(* i¨ ¨f G‬‬ ‫*‪ ©D l{ mj 6* eCC£I&µ iCC vjG* a0 §CCG(* iCCM{ fG‬‬ ‫‪ µ ,4*a 8 }F{H Gz+ e£G CC sjD ¢e I(µ* $eCC +‬‬ ‫‪ e/{Ge+ µ(* sjM‬‬ ‫*&‪ aCCv - µK gCC)e G gCCsj - µ iCCH‬‬ ‫‪ £f 6es- + 8ev 7&ÎG © T - µK l*5epI(µe+‬‬ ‫‪ ¢&µ ¢¦ jM ¡CC¨ He< CC£ H p-K CC£fE*{-K‬‬ ‫‪ kE¦G* ©DK g 6esMK CC+ejMK &e M ¡H eCC J‬‬ ‫‪ i ¨E ¨ «M ¢&* ¤CC¨ < ¢&* 2{CCD F aCCpM ¤CC I‬‬ ‫*(‪ g 6e0 ¡¨GK'¦ G* a0&* &e 1&* ¢(*K ¤ jpH §CCG‬‬ ‫‪ e£G a M CCG iCC¨ £ G* ¤CC-e¨0 ¢&µ ¤CC + ¤CC I‬‬ ‫‪ Ne «M&* ¦J ©GejGe+K 2¦/K‬‬ ‫‪ ¨GK e G* i/42 k + iH&* e J kCC ¨G‬‬ ‫‪ ¡ G r3¦CC G* ¥a0K ¦CCJ ¦¨G* CC v 7 eCC J‬‬ ‫*‪ iCCH&* iCC=e¨ 8 §CC < CC M ©CCIe+e¨G* CC jp G‬‬ ‫‪ iH&* e£¨D 2{D F }CC¨ - ¦ pH sM ,}CC¨ jH‬‬ ‫‪ CC6a H CC G* ¢&µ iCC 8e1 leCC 8*¦H l*3‬‬ ‫‪ k ¨G i¨De G*K eJ{¨.&e-K e£I5K e£G i G*K‬‬ ‫‪ l*5epI(µ*K E*¦ Ge+ + le Ge+‬‬ ‫‪ CC. ªK¦CC G* CC<e G*K ©CCHeI¦ - iCC.4eF‬‬ ‫*‪ NeCC 6eI&* aCCJe - CC p- iCC¨Gejj G* {CC¨ 8e<&µ‬‬ ‫‪ i¨ ¨f: ,eCC¨0 ¢¦ ¨ M ¢¦CC E¦jM µK ¢¦CC M‬‬ ‫‪ ¦sI § < $e fG* ,2e<(* ¢¦ 8*¦MK ¢¦fsj M µK‬‬ ‫‪ $*{ 0 l*2ep 6 µK {CC1efH {¨= ¡H CC 8*¦jH‬‬ ‫‪ e£j +ejHK e£G 2*a<(µe+ 6e G* - lÎ 0 µK‬‬ ‫*&‪ ¢eF ¢(* ¥5epI(e+ ¢¦ jsM ªzG* G* ¡H {mF‬‬ ‫‪ ¡H ¢¦CC M eCC J J eCC ¨+ 5eCCpI(* eCC J‬‬ ‫*(‪ k G* ¤f M e ¨D 5epI(* §G(* 5epI‬‬ ‫‪saad@saadalghamdi.com‬‬

‫*‪ d ¶* c G* ¦ hG* eM4^hGc+ gdGc:K eGc: G&* £dE ~¥ G‬‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﺼﻘﻴﺮان ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻋﺒﺪا‪ r‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬

‫اﻟﻤﻌﻠﻢ‬

‫اﻟﻤﺰروﻋﻲ‬

‫اﻟﻄﻮﻳﻞ‬

‫اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬

‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﻓﻼﺗﺔ‬

‫اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬

‫اﻟﺴﻌﻴﺪ‬

‫اﻟﺼﺎﻳﻎ‬

‫ﻣﺤﺴﻦ‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻘﺒﻮل ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ ٦٠‬أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓﻲ رد ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﻟـ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫وﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﺟﺎﻫﺰون ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ‪ ٦٠‬أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ وﻛﻠﻴﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻛ ــﺰ وﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪٧٢‬‬ ‫ﻣﻌﻬـ ـﺪًا ﺻﻨﺎﻋ ًﻴ ــﺎ ﺛﺎﻧﻮ ًﻳ ــﺎ‪ ،‬و ‪ ٣٦‬ﻣﻌﻬـ ـﺪًا ﺻﻨﺎﻋﻴًﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮ ًﻳ ــﺎ ﻟﻠﺴ ــﺠﻮن‪ ،‬و‪ ٤‬ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻣ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أﻛﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻌﻬﺪﻳ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺠﺪة إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ .‬وذﻟ ــﻚ ﺗﻤﺎﺷـ ـﻴًﺎ ﻣﻊ ﺧﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﺴﺪ ﺣﺎﺟﺔ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴًﺎ وﻣﻬﻨ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻧﻔﻰ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺐ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻪ أﻣﺲ اﻧﻄ ــﻼق ورش ﻟﻘﺎء ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧ ــﻮي ا‪N‬ول ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﺿﻌﻒ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻟﻄ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻬﺘ ــﻢ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬

‫اﻟﻤﺼﻠﻮخ‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻌﺴﻜﺮ‬

‫اﻟﻐﻔﻴﺺ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ ‪N‬ﻧ ــﻪ اﻟﺮﻛﻴ ــﺰة وا‪N‬ﺳ ــﺎس‬ ‫وﺧﺮﻳﺠﻮﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻔ ــﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻐﻔﻴﺺ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮي اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ واﻟﻜﻠﻴﺎت ﺑﻔﺘﺢ ورش اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ا‪N‬ﻗﺴ ــﺎم أﻣ ــﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﺪرب واﻟﺘﻌﻠ ــﻢ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ وﻋﺪم‬ ‫إﻏﻼﻗﻬ ــﺎ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﻣﻦ آﻟﻴﺎت‬ ‫وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ﻟﺘﻌﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫‪.‬وأﻋﻠ ــﻦ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﺰﻣ ــﺔ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻋ ــﺪد ﻣﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‬

‫اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ‬

‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟ ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻮدة‬ ‫واﻟﻜﻔﺎﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻫﻞ اﻟﻤﺘ ــﺪرب ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ أو اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻪ ﻗﺎد ًرا ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ أﻛﺪ‬ ‫اﻟﻐﻔﻴﺺ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮاﻣﺞ رﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺘﻌﺎون اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ووزارة اﻟﺒﺘ ــﺮول واﻟﺜ ــﺮوة‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ وﺷﺮﻛﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ا‪N‬ﺳﺎﺳﻴﺔ )ﺳﺎﺑﻚ(‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺼﺮف ا}ﻧﻤﺎء‪،‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫اﻟﻬﻮﻳﺸﻞ‬

‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬

‫واﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ واﻻدﺧﺎر‪ .‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﻬ ــﺪف ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﻮرة إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ وا}رﺷ ــﺎد ﻟﻬﻢ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫وإدارة اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﻮن ﺑﺪﻳ ًﻠ ــﺎ وﻃﻨﻴًﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ أن ورش اﻟﻠﻘ ــﺎء أﻛ ــﺪت‬ ‫ﻗ ــﺪرة اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ا}دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻫ ــﺞ ﻓ ــﻲ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻂ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺎرة واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‪ .‬واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ا}دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ .‬وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪت ا}دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‪ .‬وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ا}ﻳﻌ ــﺎز ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﺔ‪ .‬وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻮﻋﻮي ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻋﻴﺴﻰ‬

‫ﺳﻤﺮ ﻗﻨﺪي‬

‫ﺗﺮﻛﻲ‬

‫اﻟﺒﺸﺮي‬

‫اﻟﺨﺎﻟﺪي‬

‫اﻟﻬﻄﻼﻧﻲ‬

‫اﻟﻀﻠﻌﺎن‬

‫اﻟﺒﺎر‬

‫اﻻﺣﻤﺪي‬

‫اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬

‫ﺟﻼﻟﻪ‬

‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫اﻟﻐﺰاوي‬

‫اﻟﺤﻮﻳﺪا‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ g¥ H&* j*4K2 oMyt- ¤<yM McI + ^ » ¥J&c- ,2c<(* Ky }H ^ hM e hH + 4£ ~ H‬‬ ‫‪ )c G* 24 ¢{ hH‬‬ ‫‪ 9cMyGc+ g¥ ~ ~t‬‬‫واس ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺗﻔﻘ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع إﻋ ــﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﺘﻨﺰه اﻟ ــﺮدف اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫واﻃﻠ ــﻊ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ووﻗﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪N‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﻨﻔﺬة ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم أﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻤﺨ ــﺮج ﻟﺴ ــﻤﻮه‬ ‫ﺷ ــﺮﺣ ًﺎ ﻣﻔﺼ ًﻼ ﻋﻦ ﺟﻬﻮد ا‪N‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ اﻟﺰاﺋ ــﺮ‪ ،‬وإﺣﺎﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨ ــﺰه ﺑﻤﻤ ــﺮ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة ﺑﻄ ــﻮل ‪ ٣٥٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻃﻮﻟﻲ وﻋﺮض ‪ ٨‬أﻣﺘﺎر ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء ‪ ٣‬ﺳﺎﺣﺎت‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺗﻀﻢ ﻣﻼﻋﺐ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﺘﺴ ــﻊ ﻟـ ‪ ١٢٠٠‬ﺳﻴﺎرة ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ‪ ١٠‬ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ ‪N‬ﻟﻌﺎب ا‪N‬ﻃﻔﺎل ﺑﺄﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺰه‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أن ا‪N‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺳ ــﺘﺪﻋﻢ اﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺠﺮﻳﺔ واﻟﻤﺴﻄﺤﺎت اﻟﺨﻀﺮاء ﺑﺎﻟﻤﺘﻨﺰه‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﻤﺮات داﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎة‬ ‫‪ ،‬وﻣﻴﺪان رﺋﻴﺴ ــﻲ ﻳﺘﻮﺳ ــﻄﻪ ﻧﺎﻓ ــﻮرة ﻣﺎﺋﻴﺔ‬

‫رﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪N‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ‬ ‫ودورة دورﻳ ــﺎت أﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق وﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ رﻗ ــﻢ )‪ (٥‬اﻟﻤﻨﻌﻘ ــﺪة‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ا}ﻋ ــﺪاد واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ﺑﻄ ــﻮارئ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫‪ .‬وأﻟﻘ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪N‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰازه ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳ ــﻤﻮ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻔﻞ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮﻳ ــﺞ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﻋﺒﺮ ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ ‪.‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬

‫ودﻋ ــﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺎ}ﻧ ــﺎرة اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴ ــﺔ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻌﺎت ﻟﺪورات اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد أﻣﻴﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﺗﺠﺪه‬ ‫ا‪N‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ }ﻧﺠ ــﺎز اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن ا‪N‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻧﻔﺬت ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎﻫﺪ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬

‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﻋﻤ ــﺎل ا‪N‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وﻫ ــﻢ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن‬ ‫ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﻨ ــﺰه ﺗﻤﻬﻴ ــﺪ ًا ﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ‪ ،‬ﺷ ــﺎﻛﺮ ًا ﺳ ــﻤﻮه أﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ وزﻣﻼءه ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻟﻤﺨﻠﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪه ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺘﻨﻔ ــﺲ ﻋ ــﺎم ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫‪N‬ﻫﺎﻟﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ واﻟﺴ ــﺎﺋﺤﻴﻦ واﻟﻤﺼﻄﺎﻓﻴﻦ‬ ‫‪ ،‬ﻣﻬﻴﺒـ ـ ًﺎ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إﻧﺠ ــﺎز اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ا‪N‬ﻫﺎﻟﻲ واﻟﺰوار‪.‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬

‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ أﻟﻘﻴ ــﺖ ﻛﻠﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺸ ــﻢ ‪ ،‬ﺛﻤﻨ ــﻮا ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ وﻣﺸ ــﻴﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﺗﻠﻘ ــﻮه ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺪرﺑﻴﻬﻢ ‪.‬‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ذﻟﻚ ﺑﺪئ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة وا ﻟﻴ ــﺎت وﻋ ــﺮض‬ ‫ﻓﺮﺿﻴ ــﺔ ﻟﻔ ــﺮق ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ‬

‫*‪y+c G* $²{I LKc 7 g 6*4^+ g ³ MK £³* $c n 6 cMc ¨E y1&c- 4*y 9&* }Ec M cd¥ G‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻧﺎﻗﺶ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا}ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺒﺎن ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء وا‪N‬ﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺰﻳﻞ ﺟﺮاء‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬وﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻮن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺿﺮورة اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ أﻋﺪاد اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠ ــﻮف‪ ،‬زار‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﺴ ــﺠﻮن واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت واﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﺠﻦ ﺳ ــﻜﺎﻛﺎ واﻟﺘﻘﻰ ﺑﻤﺪﻳﺮ اﻟﺴ ــﺠﻦ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﺴ ــﻮاط‪ ،‬وﺗﻔﻘﺪ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺴ ــﺠﻦ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻴﺔ ووﻗ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻘﺪرة اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﺠﻦ واﻟﻌ ــﺪد اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪ‬

‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻓﺎدت ا}دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﺠﻮن ﺑﺄن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻟﻔﺘﺢ أرﺑﻌﺔ ﻋﻨﺎﺑ ــﺮ ﺟﺪﻳﺪة ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﻟﻴﻬﺎ إﻻ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﺮﺑﻂ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص )إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮف‪ ،‬وا}دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﺠﻮن‪ ،‬وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء( اﻻﺳ ــﺘﻌﺠﺎل ﺑﺈﻳﺼﺎل اﻟﺮﺑ ــﻂ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﺑ ــﺮ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ وﻓﻮري‪.‬‬ ‫وزار اﻟﻌﺒﻴ ــﺎن ﻧ ــﺰﻻء اﻟﻌﻨﺎﺑ ــﺮ وﻗ ــﺎم ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﺷ ــﻜﻮاﻫﻢ وﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻟﺠﻨﺔ ﺑﺪراﺳ ــﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﻜﺎوى‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ ﻣﻊ ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫واﻃﻠ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ‬ ‫اﻟﺬي أﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻧﺰﻻء اﻟﺴﺠﻦ‪،‬‬

‫ﻛﻤﺎ رﺻﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﺠﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻰ ﺑﻌﺪد ﻣ ــﻦ ﻧﺰﻻء‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻦ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻤﻌًﺎ إﻟﻰ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﻢ وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫إدارةاﻟﺴﺠﻦواﻻﻃﻼعﻋﻠﻰﻣﻌﺎﻣﻼتاﻟﻤﻮﻗﻮﻓﺎتﻓﻲ‬ ‫ﺳﺠﻦ اﻟﻨﺴﺎء وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻣﻊ إدارة اﻟﺴﺠﻦ وﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮع ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ زار اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ا}دارﻳ ــﺔ وﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﺘﻘﻰ ﺑﺄﺻﺤﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ رؤﺳﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ وﺑﻌﺾ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﻀﺎة‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻠﻔﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎزﻋ ــﺎت وﺣﻔﻆ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻧﺎﻗ ــﺶ ﻣﻌﻬ ــﻢ اﺧﺘﺼ ــﺎص ﻛﻞ ﺟﻬ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺮدﻫﻢ وﺳﺒﻞ ﺗﺴﺮﻳﻊ إﻧﺠﺎز اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬

‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء‬ ‫واﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑﺤﺚ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ ﻓﺮع‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔﺑﺎﻟﺠﻮفواﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ا}دارﻳﺔ وﺗﺠﻬﻴﺰاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ زودت ﺑﻬ ــﺎ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳﺐ ا ﻟﻲ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﻬﻞ وﻳﻌﺠﻞ إﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺪ راﻓﻘﻪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر زﻳﺪ آل ﺣﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم أﻳﻀ ــﺎ ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي ﺑﺴ ــﻜﺎﻛﺎ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ دوﻣ ــﺔ اﻟﺠﻨ ــﺪل‬ ‫واﻟﺘﻘﻰ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻄﻮاﻗﻢ اﻟﻄﺒﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻤﻌًﺎ إﻟﻰ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬﻢ واﻃﻤﺄن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫*‪ H oMyth+ ¦ hqM §Îµ* K^ ~G‬‬ ‫‪g¥ ¥ hG* r ¶* fË:‬‬

‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت وأﺧ ــﺮى ﻟﺼ ــﺪ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻤﺴﻠﺢ ‪.‬‬ ‫إﺛﺮﻫ ــﺎ اﻧﺘﻘ ــﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻴﺪان اﻟﻘﻨﺎﺻ ــﺔ وﻣﻴﺪان‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟ ــﺰ وﺷ ــﺎﻫﺪ ﻋﺮوﺿ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ وﻟﻼﻗﺘﺤ ــﺎم واﻟﻨﺰول‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺒﺎل واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ واﻟﺘﻤﻮﻳﻪ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ أدى اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻮن‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟ ــﺪورة ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻠﻤﻮا‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدات ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫ا‪N‬ﻣﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﻠﻢ ﺳﻤﻮه ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ‬ ‫رﻛﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻗﺮار اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وﻋ ــﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻗ ــﻮات‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺗﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻟﻠﺤﻔﻞ ﺣﺎﻓ ــﺰا ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ واﻟﻌﻄ ــﺎء ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧﺮ ﺷ ــﻜﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﻘﻮات‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ‬ ‫ﻣﻈﻠ ــﻲ ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺑ ــﻦ اﻟﺘﻬﺎﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﺳ ــﻤﻮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪N‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﺮﻳﻔﻪ ﻟﻠﺤﻔﻞ ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل » إن اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻫﻮ‬ ‫ﺻﻘ ــﻞ ﻟﻠﻤﻬ ــﺎرات واﻟﺨﺒ ــﺮات‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻟﻴﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫أرﻛﺎﻧﻪ اﻟﺜﻼﺛﺔ وﻫﻢ اﻟﻤﺪرﺑﻮن‬ ‫وأدوات‬ ‫واﻟﻤﺘﺪرﺑ ــﻮن‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ » ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ ﻗ ــﻮات اﻟﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﺆﺳﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻢ وﻓﻖ ﺧﻄﻂ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﻴ ــﺮة وﺑﻌﻴ ــﺪة اﻟﻤ ــﺪى‬ ‫ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤ ــﺎﻛﺎة اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫واﻻﺣﺘﻴ ــﺎج اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ ,4K2 ± ,c<^G*K $c G* 4cdF‬‬ ‫< ‪g © g¥‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪا‪ r‬آل ﺧﻨﻴﻦ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ :‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﻘﻞ أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻘﻴﺪة واﻟﻤﺬاﻫﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﺑــﺎﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا}ﻣــﺎم ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض‪ .‬وﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻄﻴﺎر أﺳـﺘــﺎذ اﻟﻔﻘﻪ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا}ﻣــﺎم ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻄﻴﺎرأﺳﺘﺎذ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ وﻋﻠﻮﻣﻪ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻓﻲ اﻟــﺪورة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ﻣﻨﺪوﺑﻴﺔ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﺑﺪة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة وا}رﺷﺎد وﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺠﺎﻣﻊ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﺑﺪة‪ .‬ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫وﺗﻨﻘﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻫــﺬه اﻟــﺪروس ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺒﺚ ا}ﺳــﻼﻣــﻲ‪ .‬وﻣــﻦ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺪورة‪ ،‬دﻟﻴﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﻪ‪ ،‬ودروس ﻓﻲ ا‪N‬ﻫﻮاء واﻟﺒﺪع‪ ،‬وﻛﺘﺎب اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا}ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪ )c G* : < c kq+ 8*£- g:y }G‬‬ ‫*¶ ‪¹*£hG* ¤ < |Hcµ* £¥ G 2£‬‬

‫‪ôńīíĊĿí õîŌĀĿíō ôŀńňĿí čŎĠăō ņŔńŔüĬĿí ôœîīĎñ‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‪:‬‬ ‫رﻋ ــﻰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫إدارة اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﺨﻴ ــﺮي‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑﻦ‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ ﺣﻔﻞ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻣﺆﺧ ــﺮا‬ ‫ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ ا‪N‬وﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻲ اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﻣﺪارﻳ ــﻢ ﻛﺮاون ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺳ ــﻂ ﺣﻀ ــﻮر ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﺑﺮزﻫﻢ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻤﻠﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤ ــﺖ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ ا‪N‬وﻟ ــﻰ‬ ‫‪ ٣١٢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻄﻠﺒﻬﺎ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﺎﻟﺼﻴﺪﻟ ــﺔ و ا}دارة‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻤﺮﻳ ــﺾ و ﻃ ــﺐ‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ و اﻟﻌ ــﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ‬ ‫و ا‪N‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ و ا‪N‬ﺷ ــﻌﺔ و‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ ا‪N‬ﺳ ــﻨﺎن و اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ و اﻟﺘﺨﺪﻳﺮو اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬

‫اﻟﺒﺮﻣﺠ ــﺔ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‬ ‫و اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت وﻣﻮﻇﻔ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل (‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺨﻴﺮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻋ ــﻲ اﻟﻤﺎﺳ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟ ــﺮزاق اﻟﺪرﻳﻌ ــﺎن‪ ،‬ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ اﺣ ــﺪ اﻟﻄ ــﻼ ب ﻟﻴﻠﻘ ــﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺗﻼﻫ ــﺎ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ راﻋ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺪم ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻤﻠ ــﺔ ﻟﺤﻀ ــﻮره اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﻄﻼب ﻛﻤﺎ‬

‫د‪ .‬اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ‬

‫ﻗ ــﺪم ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺮاﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔ ــﻞ واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺪاﻋﻤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺪوق وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ أﻋﻠﻦ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻗ ــﺮب وﻗ ــﺖ أﺳ ــﻮة ﺑﺄﺧﻮﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻼب‪ ،‬واﺧﺘﺘﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﺑﺘ ــﺪأ ﺑﺎﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬ ــﺎت ورﺟﺎل ا‪N‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺪﻣﻮا اﻟﺪﻋ ــﻢ ﻟﻠﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة أو ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺑﺮاﻣﺠﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻬ ــﺎت ) اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫– ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺠﻤﻴ ــﺢ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ –‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫ا‪N‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺳ ــﺎﺑﻚ – اراﻣﻜ ــﻮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ – اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮﻳﻌﺮ – ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺷ ــﻴﻔﺮون‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ – اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺣﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪان – اﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ – ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻓ ــﻮرة ﻟﻠﺘﻤﻮﻳ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ(‪،‬‬ ‫ﻳﻠﻴﻬ ــﺎ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺮﻋ ــﺎة واﻟﺬﻳ ــﻦ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮﻳﺞ‬

‫ﻗﺪﻣ ــﻮا اﻟﺪﻋ ــﻢ }ﻗﺎﻣ ــﺔ ﺣﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج وﻫﻢ ) اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﻤﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ –‬ ‫اﻟﺮاﻋ ــﻲ اﻟﺬﻫﺒ ــﻲ ا‪N‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ‪-‬‬ ‫اﻟﺮاﻋ ــﻲ اﻟﻔﻀ ــﻲ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺼﺤ ــﻲ وا‪N‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻄﺒﻲ –‬ ‫اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﻤﺸﺎرك ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ و ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ و ﻣﻬ ــﺎرات ﻟﻠﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ (‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﻨ ــﺢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﺣ ــﺪ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺨﻴ ــﺮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻨﻰ ﺑﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺎرف ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل إﻟﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪N‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫وﻳﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺆﻫﻠﻬ ــﻢ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ ﻋﺒ ــﺮ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻤﻔﻘﻮد‬

‫ﻋ ــﻮاض اﻟﺨﺪﻳ ــﺪي ‪-‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪:‬‬ ‫ﺗﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪N‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻟﻠﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﺑﺤﺜﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﺮﻳﺎﺗﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻄﻔ ــﻞ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺧﺘﻔ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﺮوف‬ ‫ﻏﺎﻣﻀﺔ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺮﻗ ــﺐ أﺳ ــﺮة اﻟﻄﻔ ــﻞ ﺑﺎرﻗ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﻞ ﺗﻌﻴﺪ إﻟﻴﻬ ــﻢ اﺑﻨﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻋﻤﺮه اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻓﻴ ــﻪ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻓﺮﻳﻘ ــﺎ أﻣﻨﻴ ــﺎ ﻟﻠﺘﺤﺮي‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﻄﻔ ــﻞ اﻟﻤﻔﻘ ــﻮد‬ ‫واﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ ﻓﻲ أﺳ ــﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ وﻓﻚ ﻏﻤﻮض اﻟﻘﻀﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات اﻟﺴ ــﻴﺎق ﺗﺠﺮي‬

‫اﻟﻄﻔﻞ وﻫﻮ ﻧﺎﺋﻢ‬

‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ أﻣﻨﻴﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻌ ــﺪ ﺑﻼغ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺑ ــﻪ واﻟ ــﺪ اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪N‬ﻣﻨﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ ا‪N‬ول) اﻟﺠﻤﻌﺔ(‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل ﺗﻠﻘﺎه ا‪N‬ب ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻤﺸﺎﻫﺪة ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺻﻮرﺗ ــﻪ ﻗﺮﻳﺒﺔ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻛﻢ‬ ‫ﺻﻮرة اﻟﻄﻔ ــﻞ اﻟﻤﺨﺘﻔﻲ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ ا}ﻋﻼم ﻣﻊ أﺣﺪ‬ ‫»اﻟﻜ ــﺪاده » ) ﺻﺎﺣ ــﺐ ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ( ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻨﻘ ــﻞ اﻟ ــﺮﻛﺎب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﺧ ــﺮى ﻣﺘﺠﻪ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪N‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺎﺋﻖ اﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻄﻔﻞ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻔﻲ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪N‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬

‫ﺑﺘﻜﺜﻴ ــﻒ ﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺑﺤﺜﻬ ــﺎ وﺗﺤﺮﻳﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﺑﻨ ــﻪ اﻟﻤﺨﺘﻔ ــﻲ‬ ‫واﻟ ــﺬي اﺧﺘﻔ ــﺖ ﻣﻌ ــﻪ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ واﻟﺴﺮور ﻣﻦ ا‪N‬ﺳﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ا}ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻤﻼزم ﺳ ــﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ أﻧﻪ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻓﻘ ــﺪان‬ ‫ﻃﻔ ــﻞ )ﺳ ــﻌﻮدي ( وﻣﻨﺬ ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼغ ﻫﺮﻋﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪N‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻔﻘﻮد‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻤﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ وﺗﻢ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻄﻔﻞ وﻻ‬ ‫ﻳﺰال اﻟﺒﺤﺚ ﺟﺎرﻳ ــﺎ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮا ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ ‪.‬‬

‫*‪g © My/c ¶* Hcn+ \ ] g k ¶* g¥ G* g¥ ¶* ,4K^G* jc¥Gc D Ë I‬‬ ‫‪ôŔ÷ŎòļňĬĿí ôļòĘĿí Ďòī ľĸň÷ō ŒĔŃîİńĿí îŌĄøøijí‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ – ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻓــﺘــﺘــﺢ ﻓ ـﻀ ـﻴ ـﻠــﺔ اﻟــﺸــﻴــﺦ ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ ﺑــﻦ‬ ‫ﻋـــﻮاد اﻟـﻤـﻐــﺎﻣـﺴــﻲ إﻣـــﺎم وﺧ ـﻄ ـﻴــﺐ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫ﻗﺒﺎء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪ ،‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟــﺪورة‬ ‫اﻟﻤﻜﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ ﺑ ـﺤــﻲ اﻟ ـﺨــﺎﻟــﺪﻳــﺔ )‪ (٢‬ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﻤﺤﺎﺿﺮة ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )ﺗﺄﻣﻼت‬ ‫ﻗﺮآﻧﻴﺔ( ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء ﻣﻦ أﻣﺲ ا‪N‬ول‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬وأﻣــﺲ اﻟﺴﺒﺖ اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟــﺪروس‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺗﺴﺘﻤﺮﻋﻠﻰ ﻣﺪي ‪ ٣‬أﺳﺎﺑﻴﻊ ﺑﺄرﺑﻊ‬ ‫ﻓﺘﺮات ﻳﻮﻣﻴﺎ (ﻓﺠﺮا وﻋﺼﺮا وﻣﻐﺮﺑﺎ وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء( ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺎﺿﺮ ﻓﻲ ا‪N‬ﺳﺒﻮع ا‪N‬ول‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺑﻮ زﻳﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻜﻲ أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻘﻴﺪة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ دراﺳﺔ اﻟﻔﺮق ﻋﻨﺪ ﺷﻴﺦ ا}ﺳﻼم اﺑﻦ‬ ‫ﺗﻴﻤﻴﺔ واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺸﻴﻘﺢ‬ ‫أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻘﻴﺪة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻋﻦ ﺷﺮح‬

‫ﻛﺘﺎب اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻣﻦ ﺑﻠﻮغ اﻟـﻤــﺮام ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺼــﺮ ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ ﺻ ــﻼة اﻟ ـﻤ ـﻐــﺮب ﻳﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺪﻳﻔﺮ اﻟﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺸﺆون ا}ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻦ ﺷﺮح‬ ‫ﻛﺘﺎب اﻟﻤﻨﺎﻗﺐ ﻣﻦ ﺻﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨﺎري ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺎﺿﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺠﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻤﻜﺔ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟـﻌـﺸــﺎء ﻋــﻦ ﺷــﺮح ﻏــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺴــﺆال إﻟــﻰ ﻋﻠﻢ‬ ‫ا‪N‬ﺻــﻮل ﻻﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ‪ ،‬وﻓــﻲ ا‪N‬ﺳﺒﻮع‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ٨/٥-٧/٢٨‬ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺤﻤﻴﺪ أﺳﺘﺎذ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻋﻦ دراﺳﺔ وﺗﺨﺮﻳﺞ ا‪N‬ﺳﺎﻧﻴﺪ ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﻔﻴﺺ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻦ ﺷﺮح‬ ‫ﻋﻤﺪة اﻟﻔﻘﻪ )اﻟﺼﻴﺎم واﻟﺰﻛﺎة( ﻻﺑﻦ ﻗﺪاﻣﺔ ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﻔﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻓــﻲ ا‪N‬ﺳـﺒــﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪٨ /١٢-٨‬‬ ‫ﻳﺤﺎﺿﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬

‫اﻟﻄﻴﺎر أﺳﺘﺎذ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻋــﻦ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺟــﺰء ﻋــﻢ ﻣــﻦ ﺳــﻮرة اﻟﻤﻄﻔﻔﻴﻦ‬ ‫إﻟــﻰ ﺳ ــﻮرة اﻟ ـﻨــﺎس ‪ ،‬ﺛــﻢ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟﻐﻔﻴﺺ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪي أﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻘﻴﺪة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﺘﺄﺻﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓــﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ ا‪N‬ﺳﻤﺎء‬ ‫وا‪N‬ﺣ ـﻜــﺎم ﻓــﻲ )ﺣ ـﻘــﻮق اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ أﺋﻤﺘﻬﻢ‬ ‫وﻋﺎﻣﺘﻬﻢ وﻣﻨﻊ ﻣﺴﺎﻟﻚ اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ( ﻓﺎﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺠﺒﻴﺮ‪.‬وﻳﺘﺨﻠﻞ اﻟــﺪورة ﻣﺤﺎﺿﺮات‬

‫ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﺑﻮﺑﺸﻴﺖ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ ﺟﺎﻣﻊ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑﻲ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎ‪N‬ﺣﺴﺎء ﻋﻦ )ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻠﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ(‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺮب اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ،٧-٢٩‬واﻟﺪﻛﺘﻮر أﺑﻮ زﻳﺪ‬ ‫ﻣﻜﻲ ﻋﻦ )اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﻴﻦ ا}ﻓــﺮاط واﻟﺘﻔﺮﻳﻂ(‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺮب اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ، ،٨-٧‬وﺗﻨﻘﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟــﺪورة ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﺚ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ‪ ،‬وﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﺮ اﻟﻌﻠﻢ ا}ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ‪ ،‬واﻟـﻔـﻴــﺲ ﺑــﻮك ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺮ اﻟﺒﺎﻟﺘﻮك ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ )رﻳﺎض اﻟﻤﺴﻚ(‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫÷‪ĶŔĸĄ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‬

‫*‪ ¦d }G* §2*£dG‬‬

‫*¶‪ “g Gct‬‬ ‫*&‪g Gct¶*”” $*£M(² g¥ 6 4'£+K jcJchHK gE5‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺪﻳﺶ‬

‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺠ ــﻮﻻت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻲ اﻟﺒﻮادي » اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ« اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺷ ــﺎرﻋﻲ اﻟﺴ ــﺘﻴﻦ واﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺘﻪ أﻣﻨ ًﻴ ــﺎ واﺻﻔﻴﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻳ ــﺐ واﻟﻤﺜﻴ ــﺮ ﻟﻠﺸ ــﻜﻮك »ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﺈﻋ ــﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻠﻪ وﺗﻄﻮﻳﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫رأس اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻗﺎﻟﻮا‬ ‫إن اﻟﺤ ــﻲ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻻﻧﻄﻮاﺋﻴ ــﺔ ﻓﺄﻏﻠﺐ‬ ‫ﻗﺎﻃﻨﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣﻨﺎزﻟ ــﻪ أﺧ ــﺬت ﺷ ــﻜﻼ‬ ‫»ﻣﻐﺎﻳ ًﺮا« ﺣﻴﺚ ﺑﻨﻴ ــﺖ ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻻوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌ ــﻞ اﻟﺤ ــﻲ أﻗ ــﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺎﻫ ــﺎت اﻟﻤﺘﻼﺻﻘ ــﺔ واﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮات اﻻزﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻼﻫﺎ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﻮا أن اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وا‪N‬زﻗﺔ‬ ‫اﻟﻀﻴﻘ ــﺔ ﺟﻌﻠ ــﺖ اﻟﺤ ــﻰ وﻛ ــﺮا آﻣ ًﻨ ــﺎ‬ ‫وﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ ﻻرﺑﺎب اﻟﺴﻮاﺑﻖ واﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫ﻫ ــﻢ وﻣ ــﺎ ﻳﺤﻴﺰوﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻤﻨﻮﻋ ــﺎت‪..‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﺠﻮﻟﺖ ﻓﻰ اﻟﺤﻲ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫ووﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸﺎﻛﻴﻦ‪.‬‬

‫‪õîĴĿîĈńĿíō łëíĎĀĿí ĎœĊĜøĿ îīĉŎøĔŃ ĊĬœō “óĊijíŎĿí” ņŃ ŊŇîļē‬‬ ‫‪ŅîŃŗí ĶŔĸĄøĿ “ôŔŃŎļĄĿí” ĪŃ ŅōîĬøĿîñ ôŔŃŎœ Ŋòė õŜńă :ĊŔĬĀĿí‬‬ ‫أﺣﺪ ا زﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻲ‬

‫ﻣﺎزن اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻗﺎل ان اﻟﺤﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻜﻨﻪ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴ ــﻦ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٪٩٠‬وﻻ‬ ‫ﻳﺨ ــﺮج ﻣﻨ ــﻪ اﻻ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺑﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺎﻛﺔ واﻟﺒﻨ ــﺎء واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﻳﻌﺘﻤ ــﺪون ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺠﻮل‬ ‫وﻋﺮض ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ ﻛﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎ ﺑ ــﺎن ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺠﻴﺪﻳ ــﻦ وﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب ﻣ ــﻦ ﻳﺠﻠﺒﻬ ــﻢ ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺤ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺰول ﻳﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺧﻄ ــﺮا ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻻﺣﻴ ــﺎن‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻠﺠ ــﺄ اﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﺮﻣﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻮن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺤﻲ وﻳﻨﺪﺳ ــﻮن ﺑﻴﻦ ازﻗﺘﻪ او‬ ‫ﻳﺤﻠﻮن ﺿﻴﻮﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﺟﻠﺪﺗﻬﻢ وﺷﺎرﻛﻪ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ إن ﻫﺬا اﻟﺤﻲ اﺻﺒﺢ وﺑﺎ ًﻟﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺣﻴﺎء اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺮاﻗﻴﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠ ــﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻌﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﺤﺪﺛﻪ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت ﻛﺎﺣﺘﻀﺎﻧﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺒﻮﻫﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻮﻻت ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮ‬ ‫اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ ﻗ ــﺎل ان ﻣﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ واﻻﺣﻴﺎء‬

‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺣﻲ اﻟﺒﻮادي اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼ ــﻮص ﻳﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺣﻤ ــﻼت ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ واﻫﺘﻤﺎ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﺪورﻳﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ دورﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ واﺿ ــﺎف‪:‬‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺣﻤ ــﻼت ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻀﺒ ــﻂ اﻻداري ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻫ ــﻲ ﺷ ــﺒﻪ ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻲ واﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧﺮى ﻫ ــﺬا ﺑﺨﻼف اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺸ ــﺎرك ﺑﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻟﺠﻮازات‬ ‫واﻻﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬

‫أﺣﺪ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺠﺒﺲ‬

‫اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻴﺎﺑﺲ ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺠﻤﻌﻪ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﺗﺘﺮﻛﻪ ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﻟﺒﻴﻌﻪ‬

‫ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻓﻰ اﻟﺨﻔﺎء‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﺑﻮﺣ ــﺪة ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬ ‫ﻋﻦ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺿﺒﻄﺖ ﻣﺆﺧﺮا ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻛﺎن‬ ‫اﺑﺮزﻫﺎ ﻫﻮ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻓﻲ اﻟﺨﻔﺎء داﺧﻞ اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫وﻳﻘ ــﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﻠﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪة ﺟﻨﺴ ــﻴﺎت‬ ‫وﺗﻘ ــﻮم ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﺑﺎﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺎﻛﻮﻻت واﻟﺘﺴ ــﺎﻟﻲ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﺟﺬع ﺷﺠﺮة ﻳﺴﻘﻂ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎزل‬

‫ﻣﻨﺎزل ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻳﻘﻄﻨﻬﺎ اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻮن ﻋﺎدة‬

‫داﺧ ــﻞ اﻟﺒﻴ ــﻮت اﻟﺘﻲ ﺗﺒ ــﺪو ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫ ــﺮ اﻧﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺎزل ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛ ـ ـ »ﻳﻐﻤ ــﺶ« و«اﻟﺒﻄﺎﻃ ــﺲ«‬ ‫و«اﻟﺴﻤﺒﻮﺳ ــﺔ« وﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﺠﻮﻟﻮن‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺮﺑ ــﺎت اﻟﻤﺘﻨﻘﻠ ــﺔ‬ ‫وﻳﺒﻴﻌﻮﻧﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎرت اﻟﻤﺼ ــﺎدر إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف اﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﺛﻨﺎء‬ ‫ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﻟﺠ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻳﺘﺒ ــﻊ ﻓﻴ ــﻪ اﻻﺳ ــﻠﻮب ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻋ ــﺪاد اﻻﻃﻌﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻔ ــﺎء ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺼ ــﺎدر‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻃﻌﻤ ــﺔ وﻳﻘ ــﻮم ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺠﻮازات اﻟﻤﺮاﻓﻘﻴﻦ ﺑﺎﻟﺤﻤﻼت‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﻢ اﺷ ــﻌﺎر اﻟﻤﺎﻟﻚ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨ ــﺰل ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫وﺗﻐﺮﻳﻤ ــﻪ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻳﺘ ــﺮاوح ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٥‬واﻟﻌﺸ ــﺮة آﻻف ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ واﻣﻀﺎﺋ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻬﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﻜﺮار ﻣﺎ ﺣﺪث‪.‬‬ ‫ﻗﺼﻮر »ﻧﺴﺒﻲ«‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وﻛﻴ ــﻞ اﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر ﺗﻨ ــﻜﻞ اﻋﺘ ــﺮف‬

‫ﻣﻴﺎه ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﻟﻤﺼﺪر ﺑﺄﺣﺪ اﻟﺸﻮارع‬

‫ﺟﺒﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ ﺑﻘﻠﺐ اﻟﺤﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﻤﺮدم‬

‫أﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎزل وﺳﻂ اﻟﺤﻲ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬

‫ﺑﻮﺟ ــﻮد ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﺼ ــﻮر ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛ ــﺮ ﻟﻌ ــﺪم ﻣ ــﺮور ﻣﺮاﻗﺒﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻔﻴﺔ ﻋﻦ اﻻﻧﻈﺎر‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ان ﻓ ــﺮق اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﻨﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻋﻦ‬ ‫ارﺷ ــﺎد اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺑﻼﻏﺎﺗﻬ ــﻢ واﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﻧﻌﺘﻤ ــﺪ ﻓﻲ رﻓ ــﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴ ــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ رﻓ ــﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﺠ ــﺮا وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺒﻼﻏﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫)اﻟﻄ ــﻮارئ( ﺗﺮﻓﻊ ﻣ ــﺮة اﺧﺮى‬ ‫ﺑﺰﻣ ــﻦ ﻣﺤ ــﺪد ﻳﺘﻤﺎﺷ ــﻰ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮف اﻟﻄﺎرئ ووﺟ ــﻪ ﺗﻨﻜﻞ‬ ‫اﺗﻬﺎﻣ ــﺎ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤ ــ ﺟﻨﺒ ــﺎت ﺣ ــﻲ اﻟﺒ ــﻮادي‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﺑﻌﺪم اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻧﻄ ــﺎق ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺮﻓ ــﻊ ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺒﻮادي اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫ﺗﻌ ــﻮد ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺴ ــﺒﺐ وﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﻮات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ واﻟﻜﺮاﺗﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺤﺎوﻳﺎت ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺒﺸ ــﻬﻢ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣ ــﺎ ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎوﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫÷‪ĶŔĸĄ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ 4c 6&²* 4cI‬‬

‫‪p4cµc+ g0c¥ |G* ¸(* Ï :*£¶* D^-‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻏﻼء أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﻦ ﻻ ﻳ ــﺰال ﻳﺸ ــﻜﻞ اﻟﻌﺎﺋ ــﻖ ا‪N‬ﻛﺒ ــﺮ أﻣ ــﺎم ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴ ــﻒ‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ذﻟ ــﻚ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ أن ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ‪N‬ﺳﻌﺎر ا}ﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﺳ ــﻴﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺪ ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ ﻏﻼء أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻠﺘﻬﻢ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻔﻖ ﻣﻮاﻃﻨﻮن وأﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن ﻋﻠﻰ أن اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ا‪N‬ﺳﻌﺎر وإﻟﺰام اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﻬﺎ ودﻋﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻃﺎﻟ ــﺐ أﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى‪:‬‬ ‫ﺗﻔﻀ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺪاﺧ ــﻞ إﻻ أن ﻫﻨﺎك ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت ﻟ ــﻮ ذﻟﻠﺖ ﻟﻜﺎن ا}ﻗﺒﺎل اﻛﺒ ــﺮ وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷﺔ واﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت وﻗﻠﺔ وﺟﻮد أﻣﺎﻛﻦ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﺎب وﺿﻌﻒ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ واﻟﻤﻼﻫﻲ‪ .‬واﺿﺎف‪ :‬أﺣﺪ اﻟﺴﻴﺎح‬ ‫ﻧﺰل ﺑﺸ ــﻘﺔ ﻓﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﻤﺴ ــﺆول أﻧﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻌﻴﺮة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ‪ ٢٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻌﻴﺮة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻌ ــﺪ ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ‪ ٥٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ .‬ﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎ ﺟﻤﻠ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل ﻟﺤﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر ﻣﻨﻬﺎ اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ووﺿﻊ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻼت واﺳﻌﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة إﻟ ــﻰ ﺗﺴ ــﻌﻴﺮ اﻟﺸ ــﻘﻖ ودﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺰﻫﺎت وﻣﻼﺣﻈﺔ ﺣﺎل اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وﺗﻨﻮﻳ ــﻊ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ ووﺿﻊ ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﺤﺪدة ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻓﻊ ا‪N‬ﺳﻌﺎر ﻣﻊ ﺗﺨﺼﻴﺺ رﻗﻢ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧﻲ ﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺴﻴﺎح ﺣﻮل ا‪N‬ﺳﻌﺎر وإﻟﺰام‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺸ ــﻘﻖ واﻟﻤﻨﺘﺰﻫ ــﺎت ﺑﻮﺿﻊ ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ ﻟﻠﻌﻴ ــﺎن ﻓﻴﻬﺎ ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺳ ــﻔﺮ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﻴ ــﺪ ا‪ r‬اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﻮاري اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ إن ﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت وﺿﻌﻒ اﻟﻤﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ ﻳﻌﺮﻗﻞ ﻧﻤﻮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﺪا‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳ ــﺔ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬ورأى أن أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻻﻳﺠ ــﺎرات واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ دﺑ ــﻲ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﺑ ــﺪ ﻣﻦ زﻳ ــﺎدة اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮازن ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر وﻳﺠﺪ‬ ‫اﻟﺰاﺋﺮون ﺧﺪﻣﺎت ﺟﻴﺪة وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻘﺪ ﺗﻮاﺿﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻖ واﻟﻔﻨ ــﺎدق ﻓﻲ ﻣﺪن ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫واﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺗﻠﺠﺄ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ »ﻣﻜﺮه أﺧﺎك ﻻ ﺑﻄﻞ« وﻳﺪﻓﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻠﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺳﻴﺊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻬﺪﻟﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺮوﻳﺜﻲ اﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ام اﻟﻘ ــﺮى أن ﺗﻄﻮر اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﻟﺪى اﻟﺴ ــﺎﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﺿﺎﻋﻒ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ ورﻏﺒﺎﺗﻪ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬ا‪N‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﻘﺎرن ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺮوض اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‪N‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ )اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻮع ا‪N‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ( واﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ا‪N‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‪ .‬ودﻋﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛ ــﺎر واﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺒﺪﻋﺔ ﺑﺤﺠﻢ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن إﻟ ــﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ دورﻫ ــﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﺤ ــﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر ورداءة اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ .‬وأﺑﺪى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي أﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫أﺳ ــﻔﻪ ﻟﺘﻐﻠﻴﺐ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺤﻘﻖ اﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻻﻧﻬﺎ ﻓﻦ وذوق ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﺻﻨﺎﻋﺔ وﺗﺠﺎرة وزﺑﻮن وأﻣﻮال‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻦ ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻋﻨﻪ اﻟﺰﺑ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ واﻟﺘﺮوﻳﺢ واﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺎن وﻃﺮق ا}رﺷ ــﺎد اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‪ .‬ورﻏﻢ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻧﺴ ــﻤﻊ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك ﻓﺈن اﻟﺴﺎﺋﺢ ﻻ ﻳﻬﻤﻪ ﻣﻘﺪار ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ إذا ﻛﺎن ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪ .‬وﻋﻦ رﺧﺺ ا‪N‬ﺳﻌﺎر ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎ‪N‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻗ ــﺎل إﻧﻬﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻻﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻓﻬﻨﺎك ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻓﻠﺴ ــﻔﺔ ﺗﻌﻄ ــﻲ وﺗﺄﺧﺬ وﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أﻫﺪاﻓﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮاﺣﺔ وﺳ ــﻌﺎدة‪ .‬وﺧﻠﺺ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺳ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻬﺪﻟﺔ‬ ‫واﻟﺨﺴ ــﺎرة‪ ..‬واﻟﻄﻔ ــﺶ‪ ..‬إذا أردت ﺳ ــﻴﺎﺣﺔ ﻧﺎﺟﺤ ــﺔ ﻓﺎﺑﺤ ــﺚ ﻋﻦ‬ ‫وﺟﻮد ﺣﻤﺎم ﻧﻈﻴﻒ ﻳﺸﻌﺮك ﺑﻘﻴﻤﺘﻚ وﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﻔﺎوت ﻓﻲ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زﻳ ــﺪ اﻟﺮﻣﺎﻧﻲ اﺳ ــﺘﺎذ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻻﻣﺎم‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ :‬ﺗﺤﺘ ــﻞ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬

‫اﻟﺤﺎﺿ ــﺮ ﻣﻜﺎ ًﻧ ــﺎ ﺑ ــﺎر ًزا ﻓ ــﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮة‪ ،‬وﺑ ــﺮزت أﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻔﻨﺪﻗ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن أﺻﺒ ــﺢ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫ً‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺎت اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺪول‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻔﻨﺪﻗﻲ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ ﻧﺸﺎط ﻣﻮﺳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰ ا}ﺟﺎزات ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ ﺗﺪﻋ ــﻮ إﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﺳ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ا}ﺟﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ّﺜﻞ ﻗﺪ ًرا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻔﻨﺪﻗﻲ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻋﻢ ﻫ ــﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ .‬وأرﺟ ــﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ اﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺘﻔﺎوت ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ إﻟﻰ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ..‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﺎرن ﻋﺮﺿﺎ ﺳﻴﺎﺣﻴﺎ داﺧﻠﻴﺎ ﺑﻌﺮض ﺧﺎرﺟﻲ ﺗﺤﻀﺮ اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت وﺗﻨﻮﻋﻬﺎ وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺠﻮ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺗﺒﺮز ا‪N‬ﺳ ــﺌﻠﺔ ﺣﻮل ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر‪ .‬وﻋﻠﻴﻪ ﻳﺮى اﻟﺴ ــﺎﺋﺢ اﻟﺴﻌﻮدي أن‬ ‫ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ داﺧﻠﻴًﺎ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺨ ــﺎرج‪ .‬وأﻋﺘﻘﺪ أن‬ ‫ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ‪ .‬وأﺳ ــﺘﻐﺮب ﻣﻦ اﻟﻐﻼء اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮاﺿﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫*‪ | G ¤ <&²* ^´* ¨¥ t- g0c¥ |G‬‬ ‫أﻟﺰﻣ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﻋ ــﻼن ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺑ ــﺎرز‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺿﻤﻦ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﻴﺮ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ا}ﻳ ــﻮاء اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ أي ﻧﺰﻳﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﺤ ــﺪود اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟ ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫}دارة اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة اﻟﻔﻨﺪﻗﻴ ــﺔ ﻃﻠﺒﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻢ إﻋﺪاد‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﺗﺴ ــﻌﻴﺮ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻔﻨ ــﺎدق اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻟﻮاﺋﺤ ــﻪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻗﻴ ــﺎم اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺸ ــﺎور ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬

‫وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮون ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع ا}ﻳ ــﻮاء‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺻ ــﻼح اﻟﺒﺨﻴ ــﺖ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‪ ،‬أن ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻌﻴﺮ اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤﺪﻫ ــﺎ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻟﻘﻄ ــﺎع ا}ﻳ ــﻮاء‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺳ ــﺘﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ وﻓﻮﺿﻰ‬ ‫ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ .‬وأوﺿﺢ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫راﻋﺖ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﻟﻨﺰﻻء‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺧﻔﻀ ــﺖ اﻟﺤ ــﺪ ا‪N‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﻤﻮح ﺑ ــﻪ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟ ــﺬي ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﺗﻄﺒﻘ ــﻪ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ ا‪N‬ﻳﺎم‬

‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ‪ ،٪٧٠‬إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﺮاوح‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٣٠‬و‪ ٪٥٠‬ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻌﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎدق ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫‪ ٣٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﺪ ا‪N‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟ ﺳ ــﻌﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻳﺎم اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﺔ )ﻣ ــﻦ أول ﻳﻮﻧﻴﻮ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻣﻴ ــﻼدي(‪ ،‬وا}ﺟﺎزات‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻣﺎ ﻋﺪا إﺟﺎزات ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪N‬ﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إﻟﺰام إدارة ﻣﻨﺸ ــﺂت اﻟﻔﻨ ــﺎدق ﺑﺘﺰوﻳﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮوض اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻼء‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ ﻓﺘﺘﻀﻤ ــﻦ إﺿﺎﻓﺔ ‪ ٥٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ ا‪N‬ﻋﻠﻰ ﻓﻲ ا‪N‬ﻳﺎم اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪p4cµc+ ÏM2£ |G* c I(* cM4 £¥ + g0c¥ |G* g H‬‬ ‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﺤﻴﻲ ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﺤﺴﻦ أن ﺣﺠﻢ إﻧﻔﺎق اﻟﺴﻴﺎح اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٧‬م ﺑﻠﻎ ‪ ١٨‬ﺑﻠﻴﻮن رﻳﺎل اﻧﻔﻘﻬﺎ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺳﺎﺋﺢ داﻋﻴﺎ إﻟﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه ا‪N‬ﻣﻮال ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إﻟﻰ ﺿﺮورة اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﻗﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﻮار واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻮﻳﺐ ﺳﺎﻳﺖ‪.‬‬

‫‪g¥0c¥ |G* j*2*yM(²* n0 cM4 4c¥ H 6cH‬‬ ‫أﺻﺪر ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا‪N‬ﺑﺤﺎث اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ )ﻣﺎس( ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮا‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري اﻛﺪ ﻓﻴﻪ ارﺗﻔﺎع اﻻﻳﺮادات اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٠‬إﻟﻰ ‪ ٦٦‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل وإﺳﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﻘﺮاﺑﺔ )‪ (٪٤‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬و)‪ (٪٧٫٦‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺴ ــﻴﺎح اﻟﻤﻐﺎدرﻳﻦ ﻗﻀ ــﻮا )‪ (٥٤٫٩‬ﻣﻠﻴﻮن ﻟﻴﻠﺔ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٩‬ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٣٣‬ﺧ ــﻼل أﺷ ــﻬﺮ اﻟﺼﻴ ــﻒ )ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ ‪ -‬أﻏﺴ ــﻄﺲ ‪ -‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ(‬ ‫وﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١١٫٣‬ﻣﻨﻬﺎ ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ اﻛﺘﻮﺑﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪N‬وﺳ ــﻂ اﺑﺮز‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﻟﻠﺮﺣﻼت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﻐﺎدرة ﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎرب )‪ (٪٨٢٫٨‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٩‬م‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷ ــﺮق آﺳ ــﻴﺎ واﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻬﺎدئ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬ ‫¡¡‪ ,‬‬

‫‪ŎļĔŔē‬‬

‫¡ ‪ ,‬‬

‫‪ĎĻîė‬‬ ‫‪ôœĊňŌĿí‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬

‫ ‪ŒijîĜńĿí £ ,‬‬ ‫‪ıĐĈĿí £ , ‬‬ ‫ ‪ôœîķō £ ,‬‬

‫ ‪óîøijō ïîė‬‬

‫ ‪£ ,‬‬

‫‪óĊÿ ŅîÿĎŌŃ óíčíĉř‬‬

‫ ‪£ ,¢‬‬ ‫¡¡‪£ ,‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*´^‪ cµ* 2*£¶* c -4* Kc MK jc )c }G* 4c ~M ^M‬‬ ‫‪àíĉŎĔĿí ĵŎĔĿí ŐĿç ʼnîĀ÷śí Œij ĪijĊœ õîēîĸńĿí ĞĬñ Ăė‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺳﻠﻴﻬﻢ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﻋﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﺤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ »ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑ ــﻮادر ﻟﻌﻮدة أزﻣ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻗﺪ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ‬ ‫ﻟﺘﺠ ــﺎر اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ؛ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﻮدة‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎره ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔ ــﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺆﻛ ــﺪ أن اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻣﺘﻮاﻓﺮ وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎر ﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن ﺑﺚ إﺷ ــﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻮق ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﺮﺗﻔﻊ ﻻﻓﺘﻌﺎل‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﺗﺪﻟ ــﻞ اﻟﻤﺼ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑ ــﺄن أﺳ ــﻮاق اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫واﻟﺼﻠﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﺄﺛﺮت ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻠﺤ ــﻮظ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ا‪N‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺪة ﻋﻮاﻣ ــﻞ أﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺺ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎﻣ ــﺎت ا‪N‬وﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺔ اﻟﻌﺮض‪ ،‬وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‪N‬ﺳﻮاق‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎم‬ ‫»اﻟﺮوﻣﺎﺗﻴﺮﻳ ــﻞ« ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺼ ــﺎدر‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول‬ ‫ﻛﺄﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ واﻟﺒﺮازﻳﻞ واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪N‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ‪ ٥٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺟ ــﻢ اﻟﻔﺤ ــﻢ وﺧ ــﺎم اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ أﻏﻠﻘ ــﺖ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ f‬رﺿﻮان‬

‫اﻟﻔﻴﻀﺎﻧ ــﺎت واﻟﻜ ــﻮارث ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻔﺘﺮة ﻏﻴﺮ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻟﻠﻌﻮدة‬ ‫ﻟﻤﻌ ــﺪﻻت إﻧﺘﺎﺟﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ا‪N‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﺒﺐ ﺷﺤً ﺎ ﺷﺪﻳﺪًا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺎت وﻓﻲ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺘﻮرﻳﺪ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ا‪N‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻄﻮر إﻟﻰ ﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ ا‪N‬ﺳﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ ﻣ ــﻮزع ﻟﺤﺪﻳﺪ ﺳ ــﺎﺑﻚ‬ ‫ﻓﺎدي ﻣﺤﻤﺪ أن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻫ ــﻮ اﻟﻨﻘ ــﺺ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎم اﻟ ــﺬي ﻳﻜﻮن‬ ‫أﺳ ــﺎس ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ وارﺗﻔﺎع‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻤﺘﻮﻓﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﺎم ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٧٠‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻮاﻟﻲ ‪٥٠٠‬‬ ‫دوﻻر إﻟ ــﻰ ‪ ٦٠٠‬دوﻻر ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻄﻦ ﻣﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﺠﺒﺮ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد زﻳﺎد ﻓﻲ ا‪N‬ﺳﻌﺎر ﻛﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻻرﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﺨ ــﺎم واﻟﻨﻘ ــﺺ اﻟ ــﺬي ﺗﻮاﺟﻬﻪ‬

‫ﺣﺪﻳﺪ ﺗﺴﻠﻴﺢ‬

‫اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺨﺎم‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬ﺑﺪأت ﻓﻌﻠﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺑﻮادر ﺷﺢ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﻞ اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻘﺎﺳ ــﺎت ‪١٠‬و‪١٢‬و‪٢٠‬و‪٢٥‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ا ن‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ ﻳﺆﻛ ــﺪ أﻧ ــﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻌﺪ ﺳﻠﻌﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳﻮاق ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٢‬‬ ‫واﻟﺴﻮق ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﻐﻴﺮات ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ا‪N‬وﺿﺎع اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎﻟﻬﺎ‬

‫ﻛﺤﺎل اﻟﺬﻫﺐ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻋﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮات ﻳﻜﻮن ﺳﺒﺒًﺎ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﺎﺑﻚ »ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ« ذﻛﺮ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺳﺎﺑﻖ أن‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٧‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ا‪N‬ول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻣﻊ زﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺧﺒ ــﺮاء وﻣﻘﺎوﻟﻮن‬ ‫ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪﺧﻼت ﻋﻠﻰ أﺳﻌﺎر‬

‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻣﺤﻠ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻄﻠﺐ واﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداء وﺗﻼﻋ ــﺐ اﻟﻤﺘﺎﺟﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺴ ــﻠﻊ ﺑﺒ ــﺚ ا}ﺷ ــﺎﻋﺎت؛‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻃﻠ ًﺒ ــﺎ ﻋﺎﻟﻴًﺎ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر وﻧﻘ ــﺺ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوض‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬رﺿ ــﻮان‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﺘﻮﻓ ــﺮ وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎر‬ ‫ﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن ﺑ ــﺚ إﺷ ــﺎﻋﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺮﺗﻔﻊ ﻻﻓﺘﻌﺎل‬

‫*‪ j*4c¥ | G ¹c G* ^ ¶* H cnN My1 oMyth+ c h0²‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﻠﻲ اﻟﻐﻔﻴﺺ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ اﻣﺲ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻻﻧﺸ ــﺎء ‪٤٠‬‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺪا ﺗﻘﻨﻴ ــﺎ ﻋﺎﻟﻴ ــﺎ ﻟﻠﻔﺘﻴ ــﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻇ ــﺮوف اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻮﻓ ــﺮ‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺎ وﻇﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﻦ‪ .‬ووﺻ ــﻒ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻻﻋﺪاد‬ ‫ﻛ ــﻮادر ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬

‫اﻟﻐﻔﻴﺺ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﺑﺠﺪة‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋ ــﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫واﻟﺘﻤﻴ ــﺰ‪ .‬وﺑﻴﻦ ‪ -‬ﺧ ــﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫ﻟﺘﺨﺮﻳ ــﺞ اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٣٠‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ‪ -‬ان اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ‬

‫ﺣﻈ ــﻲ ﺑﺘﺄﻳﻴ ــﺪ ودﻋ ــﻢ ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻟ ــﺪن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ ا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻗ ــﺪر اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ‬ ‫اﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻوﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻫﺬه‬

‫‪fHx ´* f H f § 2b~74(°*K ,¡<^G*K bEK&°*K f£HÉ~6(°* K'¡~{G* ,4*5K xD‬‬

‫*´^‪Ì~z< f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬ ‫‪ib~zDb H £/&b-‬‬

‫‪f£GbgG* f~zDb ´* rx: < M‬‬ ‫< ¡* *´ ‪f~zDb‬‬

‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* f £E‬‬

‫‪w£ gG* ,^H‬‬

‫*‪ ^CCmCC~CCzCC´ fCCC£CCCI^CCC´* fCCC£CCC CCCH&°* ibCCCC~CCCC6*xCCCC²‬‬ ‫*‪¢ § ,4KbCCCCmCCCC´* bCCC£CCC´* i*4K2K CCC£CCC³‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫ ‪ ¡.É.‬‬ ‫‪bN H¡M‬‬

‫*‪CJ Í .(°* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫‪ Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ qgD ^<¡H‬‬ ‫*´ ‪ M4b‬‬

‫ ‬

‫‪ ibHy g~zHK ,y /&* ÍH&b‬‬‫‪ f ´* ib£ ~{g~z´ f£c:‬‬ ‫ ‬ ‫ *´‪ ¶K&°* fCC<¡CC CCmCC‬‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫‪ ,^£D4 ^CC0&* ¢ ~{g~zH‬‬ ‫ *‪ ÄCCG* fCC~CC7xCC CCG‬‬

‫‪hc~zG* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪hc~zG* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ibHy g~zHK ,y /&* ÍH&b‬‬‫‪ f ´* ib£ ~{g~z´ f£c:‬‬ ‫ ‬ ‫ *´‪ f£IbjG* fCC<¡CC CCmCC‬‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫‪ £~{H z£ 1 ¢ ~{g~zH‬‬ ‫*‪ b G* CCMbCC¹ bCC CCG‬‬

‫‪Í .(°* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪Í .(°* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪CJ $b.ÉjG* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫*´‪ fM4bmgG* fDx G* *Æ~7* ^M^~z- ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 f+¡ ´* i*^ g~z‬‬ ‫ ‪ ^ ´* $b G* f £E H E*¡+ ¤ + b ~9 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ^M^~z- ,2b ~7 H ,4¡~8‬‬

‫‪fHx ´* f H f § 2b~74(°*K ,¡<^G*K bEK&°*K f£HÉ~6(°* K'¡~{G* ,4*5K xD‬‬ ‫‪f£GbgG* f~zDb ´* rx: < M‬‬ ‫< ¡* *´ ‪f~zDb‬‬

‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* f £E‬‬

‫‪w£ gG* ,^H‬‬

‫‪ ¸ fCC~CC6*xCC0K £ ~{-K fCCDbCC CCIK fCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫‪¢ § CC£CC³* ^m~zH 4*¡CCCmCCC+ bCCC£CCC´* i*4K2‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 f)b ~z 1K G‬‬

‫ ‪ fg~6‬‬ ‫‪*N x ~7 ¡.É.K‬‬

‫*‪CJ hc~zG* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫‪CJ ^0&°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫*´‪ fM4bmgG* fDx G* *Æ~7* ^M^~z- ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 f+¡ ´* i*^ g~z‬‬ ‫ ‪ ^ ´* $b G* f £E H E*¡+ ¤ + b ~9 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ^M^~z- ,2b ~7 H ,4¡~8‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ وﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٢٠‬ﻣﻌﻬ ــﺪا‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻗﻴ ــﺪ اﻻﻧﺸ ــﺎء ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻘﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﺎررﻳ ــﺎل‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ‬ ‫ﻗ ــﺪ رﻋ ــﻰ اﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﺣﻔ ــﻞ‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪ f £E‬‬ ‫*‪fs~z G‬‬

‫‪ ibHy g~zHK ,y /&* ÍH&b‬‬‫‪ f ´* ib£ ~{g~z´ f£c:‬‬ ‫ *´‪ fjGbjG* fCC<¡CC CCmCC‬‬ ‫‪ fCCpCC~CC|CCG* ¢CC CC~CC{CCgCC~CCzCCH‬‬ ‫*‪ b G* b +&* f£~z G‬‬ ‫‪ bM4 $b~z G £~{H z£ 1‬‬ ‫‪ ,^£c< ,*x~6 ,2°¡G*K‬‬ ‫ ;‪ e¡CC CC±* *xCC CC‬‬ ‫‪ 8b G* x ~z +‬‬ ‫*´‪ CC´&* bCCC/4 ,24bCCmCC‬‬

‫‪$b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪$b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫‪^0&°* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪^0&°* ¡M‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ibHy g~zHK ,y /&* ÍH&b‬‬‫‪ £J&bgG* yCCFxCC´ f£c:‬‬ ‫*‪Ì~z< fp~|+ ¤c G‬‬

‫‪fMxM^´b+ ibMÆ~{´* ,4*2(* f~zDb ´* £+ b H‬‬

‫*&‪Ì~z< fC C C H fCCIbCCCH‬‬ ‫ < ‪ ·bgG* K^±* d~z0 f£IÉ<(* ib0¡G E*¡H Ì/&b- ¯ b gc=4‬‬‫‪ É<(°* ¡I‬‬

‫*´¡‪ E‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫‪¤CCC CCC CCC´* ^CCCC CCCC CCCC´* ¥xCCCCC+¡CCCCCF‬‬

‫‪^ D ´* Mx:‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫<‪ Á¡CCM ibCCC0¡CCCG CCCE*¡CCCH 2^CCC‬‬ ‫‪ÍCCC CCC/K × ¡CCCCCC+‬‬

‫‪ ´* Mx:‬‬ ‫<‪yMy G*^c‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫<‪ ibCC0¡CCG CCE¡CCH 2^CCCC‬‬ ‫‪ÍCCC CCC/K × ¤CCCC+¡CCCCH‬‬

‫‪fEx gH‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫<‪ ibCC0¡CCG CCCE¡CCCH 2^CCCC‬‬ ‫‪ CCC/K × ¡CCCFbCCC CCC£CCCH‬‬

‫‪fEx gH‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫*‪CJ i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻃ ــﻼب اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮراﻟﺴ ــﻔﻴﺮاﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺷ ــﻴﻐﻴﺮواﻧﺪو وﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫اﻻﺳﻤﺮي اﻟﻤﺪﻳﺮاﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ‬ ‫وﻋﻤ ــﺎد ﻋﺒﺪرﺑ ــﻪ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وﻫﺸ ــﺎم ﻟﻨﺠﺎوي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﺻﻨ ــﺪوق ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫اﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ودوره اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ وﻗﺎل‬ ‫أﻫﻨ ــﺊ وﻣ ــﻦ ﺻﻤﻴﻢ ﻗﻠﺒ ــﻲ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺨﺮﺟ ــﻮا ﻣ ــﻦ‬ ‫ال‪+‬ﻣﻌﻬ ــﺪ واﻟﺘﻬﻨﺌ ــﺔ ﻣﻮﺻﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ‪N‬وﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮرﻫ ــﻢ وﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‪.‬‬

‫ﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴ ــﻴﻂ وﻣﻦ‬ ‫ﻳﺮﻏ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻪ؛ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﺪﺧ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﺮاﻗﺒﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋ ــﻲ وﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎس‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم اﻟﻤﻀ ــﻲ وراء ﻣ ــﻦ ﻳﺒﺜﻮن‬ ‫ا}ﺷ ــﺎﻋﺎت وﻳﺨﻠﻘ ــﻮن ﺳ ــﻮ ًﻗﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮداء ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺴ ــﻴﻂ اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻬ ــﺎ؛ ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬ﺳ ــﻌﺎر واﻟﻌﺮض‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧﻬﻢ ﻛﻤﻘﻮﻟﻴﻦ ﻳﺸ ــﺘﺮون‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﺑﺎ‪N‬ﺳﻌﺎر اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫دون ﻣﻐﺎﻻة وﺑﻮﻓﺮة ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗ ــﻊ رﺿ ــﻮان أن ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة ﻣ ــﻊ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ ﻣﺮاﻗ ــﺐ ﻓ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة؛ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻫﻴﺒﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬وﻳﻤﻨ ــﻊ اﻟﺘﺠ ــﺎوزات‬ ‫وﺗﺘﺒﻊ ﻣﺮوﺟﻲ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻠﻮن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن ارﺗﻔﺎع ﺗﻜﻠﻔﺔ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎم اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪول ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﻴﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬

‫وإﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ وﻋﺪد ﻣ ــﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ارﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺨ ــﺎم ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ أزﻣ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ ا‪N‬ول ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫أوﺟﺪت اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪،‬‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟ ــﻮد ﺗﺴ ــﻌﻴﺮات‬ ‫واﺣ ــﺪة ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺘﺠ ــﺎر اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺨﺎﺿﻌ ــﺔ ﻟﺘﺪاوﻻت ا‪N‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻌﻴﺮة ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»ﺳﺎﺑﻚ«‪.‬‬

‫*(‪ ¥¥ hG*K Ï kh G {FyH $c }I‬‬ ‫*‪,4£ ¶* g M^¶* gDy + §4c G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﻪ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة }ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻟﻠﺘﺜﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﻌﻘ ــﺎري واﻟﻌﻴﻨ ــﻲ ﻟﺴ ــﺪ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫وﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ‪ .‬أوﺿ ــﺢ ذﻟﻚ ا‪N‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة أﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺳﻠﻴﻬﻢ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﺒﻨﺖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻄﺮح ﺑﻌﻘﺪ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺜﻤﻨﻴ ــﻦ ﻋﻘﺎرﻳﻴ ــﻦ ﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﻠﺘ ــﺪارس ﺣﻮل‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ .‬وان اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻣ ــﻦ وراء‬ ‫ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺜﻘﺔ ﻓ ــﻲ ﺗ ــﺪاوﻻت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ دوره ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣ ــﺪى ارﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺤﺮﻛﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻓ ــﻊ ﺑﺤﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ‪ .‬ﺑﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﺑﺸﻜﻞ اﺣﺘﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮاﻋﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻤﻮﻗ ــﻊ واﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻠﻮﺟﺴ ــﺘﻴﺔ‬ ‫ا‪N‬ﺧﺮى ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﻟﻌﻘﺎر‪ .‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫درﺟ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺜﻤﻴ ــﻦ واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ ﺗﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ واﻟﺤﺲ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﺄن اﻟﻌﻘﺎري ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺼﻔﻘﺎت‬ ‫ﻣﻨﻮّ ﻫﺎ إﻟﻰ أن اﻟﺘﺜﻤﻴﻦ اﻟﻌﻘﺎري ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺘﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺎت‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻳﻠﺤﻖ اﻟﻀﺮر ﺑﺄﻃﺮاف ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫*´^‪ £~| G* f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬ ‫ ‪ fCC£GbCgG* fCC~zDbCC ´* rxCC: CCC< CCC‬‬‫‪b E4‬‬

‫*‪fCCC~zDbCC C´* CCC~6‬‬

‫‪fCCC CCC£CE‬‬ ‫*‪fCsC~zC G‬‬

‫ *(‪ A ^0*K 4K2 H ¥4*2(* ¢ cH $b~{I‬‬ ‫‪ bM4 H F ¯ f£c G* ib<2¡g~z G‬‬

‫‪ 4¡ ~|G* f < lxG* ib£ ~{g~zH‬‬ ‫*‪ £~| Gb+ rbCC£CC~CC6&°* CC)*^CCcCCG‬‬

‫‪ M4b ´* qgDK i*$bC G* Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫‪LxC G* &* CM¡CC C- dC~z0‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪*N xC C; ,^C0*¡G* f<b~zG‬‬

‫*(‪b£c~8 f Dbp§ £ gG*K f£+ÆG* ,4*2‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* 64*^ G ÁbcH 4bm_g~6* ¯ b gc=4‬‬‫ ‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫ ‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫ ‬

‫‪ f£)*^g+°* ¤ < %* p H‬‬ ‫‪fM¡IbjG*K f ~6¡g´*K‬‬

‫ ‬

‫*‪f ~6¡g´* p~{H %‬‬

‫ ‬

‫*‪f ~6¡g´* e4^G‬‬

‫< ‪ ¢ < É:ÉG 4¡/&°* ~zE ,4*2(°* f /*xH 4*2 Ì/&b- d=xM H ¢‬‬ ‫*‪¤~6^ G* s´* H ,4¡~8K f£ ´* ~8 H ,4¡~|+ bN +¡p~|H Kx~{G‬‬

‫‪fHx CC´* fC CCH x +‬‬ ‫‪ -bJ‬‬ ‫‪ zFbCCCCCD‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ g¥ ¶* g`¥ G* |¥)4 H ÏHy´* 2cµ y 7‬‬ ‫‪ d MK ¥dn G‬‬

‫*‪ fcd }G* fx« g<£ h¶* oH*ÆG‬‬ ‫‪ *y¿ c/y H ± c :&²*K‬‬

‫‪ĊœĊĄĿí ôļĔĿîñ ŁîŃĊĿí ĪŃ čōĐĿí đãč ĢñĎñ ŒŃîĔĿí ĎŃŗí ðĸī‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫ا ﻃﻔﺎل ﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻰ أﻋﺪﻫﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬

‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺻﻴﻒ ﻧﺠﺮان ‪١٤٣٢‬ﻫـ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ ورﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰأﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻧﺠﺮان‪ ،‬واﻟﺬى اﻧﻄﻠﻖ ﺧﻼل ا‪N‬ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ إﻗﺒﺎ ًﻻ‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﺰوار وا‪N‬ﻫﺎﻟﻲ ﻓﺎﻗﺖ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟ ــﺪور ا‪N‬ﺑ ــﺮز ﻓ ــﻲ اﺟﺘﺬاب اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وا‪N‬ﻃﻔ ــﺎل وأﺳ ــﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﺎ ﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫وأﻧﺸ ــﻄﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ وﻫﺎدﻓ ــﺔ ﺗﺨﺎﻃ ــﺐ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻼﻣﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻊ ﻛﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ورﺳ ــﻤﺖ أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺒﺴ ــﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺟﻮه أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﻣﺸﺎرك ﻣﻦ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وأدﺧﻠ ــﺖ اﻟﺒﻬﺠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻠﻮﺑﻬ ــﻢ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺧﺼﺼ ــﺖ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وا‪N‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﻮﻓﻘ ــﺔ ﻣ ــﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬ ــﻢ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮوا ﺑﺄي‬ ‫ﻓﺎرق ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ ا ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺧﺼﺼﺖ ﻟﻬﻢ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ورﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ رﺻ ــﺪت ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ‬ ‫واﻟﻬﺪاﻳ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ اﻟﺴ ــﻌﺎدة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻳﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓ ــﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻗﻴﻤﺖ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﻬ ــﻢ واﻃﻠﻌﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﻤﺘﻨﻘﻞ ‪N‬راﻣﻜﻮ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻮﺟ ــﻪ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻜ ــﻰ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ واﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‪ ،‬ﻣﺮو ًرا‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﺮ واﻻﻧﺘﺎج‪ ،‬واﻧﺘﻬ ــﺎ ًء ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﺷﺎﻫﺪ ﺟﻤﻴﻊ زوار اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺟﻬﺎز ﻣﺤﺎﻛﺎة‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ وأﻫﻤﻴﺔ رﺑﻂ ﺣﺰام اﻻﻣ ــﺎن‪ ،‬وأﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﺗ ــﺎدي اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﺪف اﻟﻰ‬ ‫ﻏﺮس ﺣﺐ اﻟﻘﺮاءة ﻟﺪى ﺟﻴﻞ اﻟﻨﺶء‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻴ ــﺰت ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻓﻲ ﺣﻀﻮرﻫ ــﺎ وﺷ ــﺎرﻛﺖ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮات واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬

‫*‪ ¢c¥¶* g¥ ­ ,4K^+ cqhG²* jcd : cd h 6‬‬ ‫‪id |G* H g¥ hG*K g¥<c ~G* ¦nMyµ‬‬

‫‪Ò “ ¡ ”ō ŐĿōŗí ôňĔĿí Œij Ľîœč “ ” ôœĎŌė óäijîļńñ‬‬ ‫‪ôŔŇîüĿí Œij śîœč‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺤ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺑ ــﺪء اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق‬ ‫ﺑﺪورﺗﻬﺎ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ )‪ (٤١‬ﻟﻠﻤﺸﻐﻠﻴﻦ واﻟﻤﺴﺎﻋﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﻴ ــﻦ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜﺎﻓ ــﺄة ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ )‪ (٢٥٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ ا‪N‬وﻟ ــﻰ و)‪ (٣٨٢٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ}ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت )ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺗﻜﻴﻴﻒ إﻧﺘﺎج ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ أﺟﻬﺰة آﻻت ورش( ﺑﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﺑﺘ ــﺪاء ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ )‪١٤٣٢/٨/١‬ﻫ ـ ـ ﺣﺘ ــﻰ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ‬ ‫‪١٤٣٢/٨/١٠‬ﻫـ ــ( ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻂ ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ )‪.(www.swcc.gov.sa‬‬

‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮوط ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻫﻼت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬وأﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋ ــﻦ )‪ ،(٢٥‬وأن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا}ﻧﺘﺮﻧﺖ‪ .‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ أن ﻣﺪة اﻟﺪورة‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﺎن ﺗﺪرﻳﺒﻴﺘﺎن‪ ،‬وﺗﻘﺪم اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺤﻮاﻓ ــﺰ واﻟﻤﺰاﻳ ــﺎ ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ﻛﻤﻜﺎﻓﺄة ﺷ ــﻬﺮﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ )‪ (٢٥٠٠‬رﻳﺎل ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ا‪N‬وﻟ ــﻰ و)‪ (٣٨٢٥‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎ}ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪورة ﺗﺪرﻳﺒًﺎ ﻓﻨﻴًﺎ‬ ‫وﻋﻠﻤﻴًﺎ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ واﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ واﻟﻤﻬ ــﺎرات اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ا‪N‬ﺧ ــﺮى ﺑﻤﺤﻄﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺧﻄﻮط ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺴ ــﺎﺣﻞ اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ )اﻟﺠﺒﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺨﺒﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﻔﺠﻲ‪ ،‬ﺧﻂ ﻣﻴﺎه اﻟﺮﻳﺎض( وﺑﺎﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫)ﺟﺪة‪ ،‬ﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬اﻟﺸ ــﻌﻴﺒﺔ‪ ،‬اﻟﺸ ــﻘﻴﻖ‪ ،‬اﻟﺒ ــﺮك‪ ،‬أﻣﻠﺞ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﺳﺎن‪ ،‬ﺣﻘﻞ‪ ،‬ﺿﺒﺎ‪ ،‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬اﻟﻠﻴﺚ(‪.‬‬

‫*(‪ *xCCCmCCCI fCCC CC CC H ,4bCCCCH‬‬

‫رﻓﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﺛﻨﻴﺎن‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬ ‫وﻳﻨﺒ ــﻊ أﺳ ــﻤﻰ آﻳ ــﺎت اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫واﻻﻣﺘﻨ ــﺎن ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺬي ﺗﺠ ــﺪه اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴ ــﻞ وﻳﻨﺒ ــﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه إﺛ ــﺮ ﺻﺪور‬ ‫ا‪N‬ﻣﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺮﺑﻂ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄ ــﻮط اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ »ﺳ ــﺎر«‬ ‫ﻓ ــﻲ رأس اﻟ ــﺰور ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎم ﻣﺮو ًرا ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪» :‬ﻳﺸ ــﺮﻓﻨﻲ أن ﻧﺮﻓﻊ‬ ‫أﺳ ــﻤﻰ آﻳﺎت اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻻﻣﺘﻨﺎن‬ ‫ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﻪ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺮﺑﻂ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ »ﺳ ــﺎر« ﻓ ــﻲ رأس‬ ‫اﻟ ــﺰور ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﻣ ــﺮو ًرا‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺒﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺑُﻌﺪ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﻤﺎ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺤﻘﻘ ــﻪ ﻫ ــﺬا اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺤﺪﻳ ــﺪي‬ ‫ﻣ ــﻦ دﻋ ــﻢ ﻟﻠﻘﻴ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫واﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ »ﺳ ــﺎر«‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﺎ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﺴ ــﺎف‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ »ﺳ ــﺎر«‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن إذ ﻧﺠﺤ ــﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪة ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻀﺨﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴ ــﻞ وﻳﻨﺒﻊ ﻣﻨﺬ أن‬ ‫ﺗﻜﻔﻠﺖ ﺑﺈدارة ﻣﺪﻳﻨﺔ رأس اﻟﺰور‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ وإﻋﺪاد اﻟﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻋﺒﺮ إﺑ ــﺮام اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮد اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ‬ ‫وإﻋ ــﺪاد اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ ﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﺮﺑ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ وإﻧﺸﺎء اﻟﻄﺮق‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ ُﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺈﻋ ــﺪاد ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴ ــﺔ ﺗﻮاﻛﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺼﺒ ــﻮا إﻟﻴ ــﻪ اﻟﻘﻴ ــﺎدة }ﻳﺠ ــﺎد‬ ‫ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻣﻼﺋﻤ ــﺔ ﻟﻘﻴ ــﺎم ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ f‬ﺑﻦ ﺛﻨﻴﺎن‬ ‫ا‪ r‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻮﺻﻠ ــﺔ ﺟﻤ ــﺔ ﺗﻌ ــﻮد ﺑﺎﻟﺨﻴ ــﺮ واﻟﻔﺎﺋ ــﺪة اﻟﺒ ــﻼد ﻋﺰﺗﻬ ــﺎ ورﻓﻌﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ اﻟ ــﺮﻛﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ وأﺑﻨﺎﺋﻪ ﺑﺈذن ا‪ .r‬ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻨﺎ وﻻة أﻣﺮﻧﺎ وﻳﺤﻔﻈﻬﻢ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت وﺳ ــﺘﺤﻘﻖ ﻓﻮاﺋ ــﺪ‬

‫ ‪ g¥)c+y G* gEc G* ¦h » 5c¿(² G* ¥k‬‬‫‪cJ^¥<*£H ± 4K{G* 6&*y+ ¢c¥¶* g¥ ­K‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ـ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫أﺛﻤﺮت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ واﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘﺪﻫ ــﺎ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ ﻓﻬﻴﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫وﻣ ــﻊ ﻣﻘﺎوﻟ ــﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ واﺳﺘﺸ ــﺎري اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺤﻄﺔ رأس اﻟﺰورﻋﻦ رﻓﻊ ﻧﺴ ــﺐ ا}ﻧﺠﺎز‬ ‫واﻟﻮﺻﻮل ﻟﻨﺴﺐ ﺗﻜﻔﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ وﻗﺘﻬﺎ اﻟﻤﺤﺪد‪.‬‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺤﻄﺘ ــﻰ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓ ــﻰ ﻣﻮﻋﺪﻫﻤﺎ واﻟﻤﺤﺪد ﺑﺜﻼث ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺜ ــﻒ ﻣﻘ ــﺎول اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ا‪N‬ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻌﺪات واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ووﻋﺪ ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ ا‪N‬داء ﺧﻼل ا‪N‬ﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وزﻳﺎدة ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ وردﻳﺎت ﻻﻧﺠﺎز ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻛﺒﺮ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺚ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻘﺎول واﻻﺳﺘﺸﺎري‬ ‫واﻟﻠﺠﻨ ــﺔ }ﻧﻬ ــﺎء اﻟﺮﺳ ــﻮﻣﺎت واﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن وﻋ ــﺪ اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺑﺎﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ ﺟﻮدة اﻟﺘﻘﺪﻳﻤﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺚ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺧ ــﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺤﻄﺔ رأس‬ ‫اﻟ ــﺰور اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺑ ــﺬل ﻣﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺪ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻨﺴﺐ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع واﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ ﻗﺒﻞ أو ﻓﻲ وﻗﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ‪.‬‬ ‫راﻓﻖ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺧﻼل زﻳﺎراﺗﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻏ ــﺮم اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﺮﻗﻲ و ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻴﺎﻣﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ا}ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع و ﺳ ــﺮاج وزﻧﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫ا}ﺳ ــﻜﺎن ﺑﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﺨﺒ ــﺮ وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻰ‬

‫ﻣﻦ ﺟﻮﻟﺔ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع راس اﻟﺰور‬

‫ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺠﺒﻴﻞ واﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺎر اﻟ ــﻰ أن ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻘﺪ ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‪ ٩. ٠٧٢ :‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي ‪ .‬وﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ‪ ٦. ٦١ :‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي وﻣﺪة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫‪ :‬ﺛﻼث ﺳﻨﻮات وﻧﺼﻒ وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻰ ‪١٨‬ﺷ ــﻮال اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ .‬وﺗﻘـ ـﺪّر اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﻄ ــﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ٢٤٠٠ :‬ﻣﻴﺠ ــﺎوات ﻳﺨﺼﺺ ﻣﻨﻬﺎ ‪١٣٥٠‬‬ ‫ﻣﻴﺠﺎوات ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻌ ــﺎدن واﻟﺒﺎﻗﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﺪﻳﺮه ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وﻳﺘﻢ ﺗﻐﺬﻳ ــﺔ ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻀﺦ ﻟﺨﻄ ــﻮط اﻧﺎﺑﻴﺐ‬ ‫ﻣﻴ ــﺎه راس اﻟ ــﺰور اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺤﻮﻳﻞ و‬ ‫ﺧﻄﻮط ﻧﻘﻞ ﻫﻮاﺋﻴﺔ ‪ ٣٨٠‬ك ف ‪.‬‬ ‫وﻛﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ ‪ ١٠٢٥٠٠٠ :‬ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻣ ــﻦ‬

‫‪fCCCHbCCC CG* fCCcE*xCC´* *¡CCCCM2‬‬

‫*(<‪f£IbjG* ,x G É‬‬

‫ *(‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx: < *x½ f H ,4bH‬‬‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* fs~zI f £E‬‬ ‫‪b E4‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬ ‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪ ,4bH(°* ¢ cH fDb IK fIb£~8‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬ ‫*‪^M^±‬‬ ‫*‪CJ $b.ÉjG‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪i*^ HK i*4b£~6‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ CCM4bCC CC´* qCCgCCD ^CCC<¡CCCH CCzCC CCI ¯ bCC0bCCcCC~CC8‬‬ ‫• ‪ ¶(* fCC<bCC~CCzCCG* CCCH &*^CCCcCCCM CCC9KxCCC CCCG* Ã^CCC CCC-‬‬ ‫• ‪ K^CCC CCC~CCC|CCCG* fCCCcCCC~CCC6bCCCpCCC´* fCCCC£CCCCGbCCCC´* K'¡CCCCC~CCCCC{CCCCCG* fCCCsCCC~CCCzCCC CCCG* fCCC CCC£CCCE CC£CC CC~CCzCC- bCCCC CCCCH‬‬ ‫• ‪ibCCC~CCCzCCCDbCCC CCC´* ibCCCCCMÆCCCCC~CCCCC{CCCCC´* ibCCCCC CCCCC~CCCCC8*¡CCCCC´*K KxCCCCC~CCCCC{CCCCCG* ÉCCCCCgCCCCC~CCCCC6(* bCCCCC CCCCCH‬‬

‫*‪ibMÆ~{´* f£Gb´*K fM4*2(°* K'¡~{G‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx:‬‬‫‪f~zDb ´* E4‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬ ‫*‪ b :&°* f~9KxG *N x H ¡ £G ¢ cH 4bm_g~6‬‬ ‫‪f :b G* s§ ¢ c´* ¡ M &* ¢ < ,*¡s´b+‬‬ ‫*‪ fCC~CC64^CC´ *N xCCC CCCH ¡CC CC£CCG ¢CC CCcCCH 4bCCmCC_CCgCC~CC6‬‬ ‫*´‪ibCC CCcCC CCG ,¡CCC CCC CCC+ fCCC£CCCIbCCCjCCCG* fCC CC~CC6¡CCgCC‬‬

‫‪f~zDb ´* f £E‬‬

‫*‪i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ yMy G*^c< ´* Mx: ,4¡ ´* f M^´* ¯ f£H¡ ²* -bIÉ<(°‬‬ ‫*‪yMy G*^c< CC+ ^ ¹ ÌCCCH&°* Mx: :b - CCH xp G 5bCC CCG‬‬ ‫‪ zFbD i‬‬

‫‪               ‬‬ ‫‪                ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ C-bCCJ‬‬ ‫‪ zFbCCCCCD‬‬

‫‪,^/ f Dbp§ f£p~|G* K'¡~{G* fMxM^H‬‬ ‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫*‪ $*x~{G ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪f~6*x G‬‬

‫ ‬

‫‪ yFx§ bMÌgDbF Ì/&b- ,^M*yH‬‬ ‫‪^ cG* ¤p~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ 8 f<b~zG‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ yFx§ bMÌgDbF Ì/&b- ,^M*yH‬‬ ‫‪^ G* )*^H ¤p~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ 8 A f<b~zG‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪*x ; ,^0*¡G* f<b~zG* D*¡´* CC‬‬ ‫*‪CJ D*¡´* ^0&°* ¡M M4b ´* qgD ^<¡H D*¡´* CJ D*¡´* hc~zG* ¡M i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪ bM4 fs~z G* f £E‬‬ ‫‪CJ f~zDb ´* E4‬‬ ‫< ‪¥2¡ ~zG* ¤+x G* ^ G* f~z~6'¡H ~6b+ ^~|H £~7 É1 H f~zDb ´* f £E ^M^~z- ¡ M &* ¢‬‬ ‫‪ ´* f£Gb´*K fM4*2(°* K'¡~{G* b< xM^H ¥^MÄG* yHxG* 9bMxG* e 8 *¡M^Gb+ fM4*2(°*K f£Gb´* K'¡~{ G fHb G* ,4*2(°* H f£ Gb+ f~8b³* ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF ¢ < ¡~|²* Â‬‬

‫‪ *xCCCCCCmCCCCI xC C+‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ ‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫*(<‪fCC~zDbCC H ÉCCCC‬‬ ‫*‪ ,^/ fHx ´* f H f § fHb G* fcE*x´* *¡M2 xD ¢ cH fDb IK fIb£~8 f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx: < -‬‬

‫*(‪,*¡s´b+ £ gG*K f£+ÆG* ,4*2‬‬

‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺤ ــﻼة ) ﻣﻠﻴﻮن وﺧﻤﺴ ــﺔ وﻋﺸ ــﺮون اﻟﻒ ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﻜﻌ ــﺐ ( ﻳﺨﺼ ــﺺ ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ ٢٥‬اﻟ ــﻒ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎدن ‪ ١٠٠‬اﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻟﻤﺸ ــﺮوع راس اﻟﺰور ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃ ــﻦ ‪ ،‬و ‪ ٩٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻜ ــﻮن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻦ ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه ووﺣﺪات‬ ‫ﺗﺤﻠﻴ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﺒﺨﻴ ــﺮ اﻟﻮﻣﻴﻀ ــﻰ ووﺣ ــﺪة اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﺿ ــﺢ اﻟﻌﻜﺴ ــﻲ وﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﻄﺎﻗ ــﻪ وﻋ ــﺪد ‪٥‬‬ ‫وﺣ ــﺪات ﺑﺨﺎرﻳ ــﺔ وﻋ ــﺪد ‪ ١٢‬وﺣ ــﺪة ﻏﺎزﻳ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ‬ ‫ﺧﺰاﻧ ــﺎت اﻟﻮﻗﻮد اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ووﺣ ــﺪات اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ واﻻﺟﻬﺰة اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫واﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ وأﻧﻈﻤﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺮﻳﻖ وﺑﻘﻴﺔ اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ واﻋﻤﺎل اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ واﻟﺘﻬﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ e¡~7 ¯¡F ¹ Ì/&b- ,^M*yH‬‬ ‫§‪ b :&°*K ,2°¡G* ¢ ~{g~z‬‬ ‫‪fM^<b~z´b+‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ 8 A f<b~zG‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ D*x´b+ 4¡G* ib º ,^M*yH‬‬ ‫*‪,^m+ f£p~|G‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ 8 A f<b~zG‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪^ D ´* ¢ ~{g~zH ~z+ fp~|G* ibM2b~|gE* ,4*2(* M4b ´* qgDK fs~z G* £ ~z- b H‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪fCC HxCC C ´* fC C CH ¯ fC £CH¡C C ²* CC -bC IÉCC<(°‬‬ ‫‪f£HÉ~6(°* Í 0 iÉ£m~z- 4*¡/ £ D ^m~zH bH&* fMyMy G* ¤0‬‬ ‫‪ i‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫ ‬

‫ ‪“ ,^/” c/y H ,4*2(² ,chDK fc 7 “ ” H yD‬‬ ‫‪Ďëíď ŒŇŎŔŀŃ Ľîòĸøēś õĊĬøēí ôœčîĀøĿí ĵíŎēŗíō õîŋĐňøńĿíō ôŔăîŔĔĿí ĶijíĎńĿí‬‬

‫اﻻﻟﻌﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﺳﻮف ﺗﺰﻳﻦ ﺳﻤﺎء ﺟﺪة ﻓﻰ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح وﻓﻲ ا‪j‬ﻃﺎر ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ f‬ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬

‫اﺳ ــﺘﻌﺪت ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﻤﺘﻨﺰﻫﺎت وا‪N‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧ ــﻲ زاﺋ ــﺮ ﺧﻼل ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن )ﺟﺪة‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ‪ ( ٣٢‬اﻟ ــﺬى ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ اﻻرﺑﻌ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ‪ ٧٠‬ﻳﻮﻣﺎ وﻫﻲ‬ ‫أﻃﻮل ﻣ ــﺪة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺟﺪة‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ واﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ رﺑﻮع اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ ﺟﺪة ﻋﻦ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺘﻮﻟﻰ إدارة أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ )‪ (١٠٠‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺮوس‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ‪ -‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻔﺘﺘﺤﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫أﺑﺤ ــﺮ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻫﺘﻤ ــﺎم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ‪ -‬ﻳﻘﻒ ﺧﻠﻔﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٢٠٠‬ﺷﺎب وﻓﺘﺎة ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳﺸﻜﻠﻮن )‪ (٩‬ﻓﺮق ﻋﻤﻞ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ أن ﻋﺪﻧﺎن ﻣﻨﺪورة أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ ﺟﺪة ﻳﺘ ــﺮأس ﻓﺮﻳﻖ ا}ﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟ ــﺬي ﻳﻀ ــﻢ ﺣﺴ ــﻦ دﺣ ــﻼن‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺣﻜﻤﻲ‪ ،‬و‬ ‫ﻳﺘ ــﺮأس ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺼﻔﺢ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‪ ،‬وﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﻋﻤ ــﺎد‬ ‫ﺑﺎﻧﺎﻋﻤ ــﻪ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬

‫‪ g J'£¶*42*£ G G* 8yD rhD‬‬ ‫‪*^= 9cMyGc+ ¦ hG* ¤ h ¶* ±‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬واس‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻣﺴ ــﺎء ﻏﺪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮ وﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ ﻣﺘﺪرﺑﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺤﻲ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻘﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻣﻌﺮﺿ ًﺎ‬ ‫ﻳﻀ ــﻢ ﻋﺪد ًا ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺗﻌ ــﺮض ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﺎ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓﺮﺻﻬ ــﺎ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ‪ ،‬و ﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻟﻘﺎءات ﻟﻤﺘﺪرﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺮض ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻳﻬ ــﺪف اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﻤﺨﺮﺟ ــﺎت اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‬ ‫وﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ‪ /‬ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺑﻨﺖ ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻫﻤﻼن‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ‬ ‫ﻣﺸﻐﻞ ﺧﻴﺎﻃﺔ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٣١٥٧‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٨/١١/١٠‬ﻫـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪£‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪه ﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺷﻴﻌﺎ‪¥‬‬ ‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻓﺮع ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري‬ ‫)ﻓﺮع ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺒﺪه ﺣﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺷﻴﻌﺎ‪¥‬‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ( ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٥٩٠١٠١٤١٥٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٣/٢٣‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪£‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﺎدل ﻗﺎﺳﻢ ﺻﺎﻟﺢ اﳉﻮﺑﻲ‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ أﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٤٨٩٩٣٨٦٣‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻰ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ‬ ‫ﳌﺼﺎدرﻫﻢ أو ‪N‬ﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر‪£‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ ﺿﻌﺎ© ﺳﻌﻮدى‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﳊﺎﺻﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺼﺒﻴﺎء‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٠/١٤٢٩‬ﻫـﻰ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر‪£‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم }دارة ا‪N‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ©‬ ‫ﺟﺎزان اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬راﺋﻌﻪ أﺣﻤﺪ أﺑﻮ‬ ‫اﻟﻬﺸﺎت ¬ﺮﺷﻲ‪ ٠‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‪:‬‬ ‫‪ ١٠٤٨٠٤٠١٧٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ أﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫راﺋﻌﻪ أﺣﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻬﺸﺎت ¬ﺮﺷﻲ‪ ٠‬إ­‪:‬‬ ‫راﺋﻌﻪ أﺣﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻬﺸﺎت ﻣﺪﺑﻌﻲ ¬ﺮﺷﻲ‪٠‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا}ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﻪ ﺑﺒﺎﳉﺮﺷﻲ ﺑﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪ¯ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﻦ اﻫﺎ¯ ﻗﺮﻳﺔ اﳌﺪان‬ ‫ﺑﺒﻠﺠﺮﺷﻲ ﻣﻔﻴﺪا ان اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪٢/٣٩‬‬ ‫وﻻﻳﺔ وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/١٠/٢٦‬ﻫـ ﻓﻘﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة وإﻳﺠﺎد اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓ ــﻲ ﺑﺮاﻣ ــﺞ وﺧﻄ ــﻂ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﻓﺘﺢ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﺗﺄﻫﻴﻼ ًﻋﻠﻤﻴ ًﺎ وﻋﻤﻠﻴ ًﺎ ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻣﺘ ــﺪادا ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺘﻲ أﺷ ــﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ وﻋﻘﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﻃ ــﺎر اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ واﺣ ــﺪ ﻣﻦ ا‪N‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓﺮة ﻓﻲ وﺣﺪات اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ واﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ا}ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓ ــﺮة‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺮض‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪N‬ﻫﻠﻴﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻔ ــﺮص ﻟﻬ ــﻢ ﻛ ــﻲ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ .‬وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻌ ــﺮض اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫وﻣﻌ ــﺮض ا‪N‬ﻗﺴ ــﺎم ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳ ــﺎم ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻧﺪوات وﻟﻘﺎءات وﻣﺤﺎﺿﺮات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﻓﻌﻠﻲ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺒﺎﳉﺮﺷﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٦١٧٠٠٥٩٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا¯ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ r‬دوﺑﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¥‬رﻗﻢ ‪ ١٠٥٥٣٨١١٣٩‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓﺮدﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٥٨٠١٠٠٩٠٩٩‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٧/٢/٢٩‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا¯ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻓﺮﺣﺎن ﻧﺎﺟﻲ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٨٦٠٣٥١١٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا¯ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺳﻌﻴﺪ زاﻳﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪ ¥‬رﻗﻢ ‪ ١٠٥٤٨٩٤٠٥٨‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﺠﺮب ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺸﻬﺎدة اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ١٤٣١/١٤٣٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا¯‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺴﻔﺮه ﺳﻌﻴﺪ ﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪¥‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ورﺷﺔ اﻟﻠﻤﻮﻧﻴﻮم ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٩٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻨﺪق‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا¯‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﻬﺪ اﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ ¥‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺳﻴﺎرات‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪١٤٢٥/٥/٢٦ © ١٩٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻨﺪق ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ¡‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا¯ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﺣﻤﺪ ﻤﺪ اﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ ¥‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﺗﻨﺠﻴﺪ ﺳﻴﺎرات ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٤٠١‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٦/٩/٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻨﺪق ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ¡‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا¯ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺎ‪ °‬ﻤﺪ ﻋﺒﻮش اﻟﺰﻫﺮا‪¥‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻛﺮت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ورﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ورﺧﺼﺔ ﺳﻼح ﻣﺴﺪس وﺑﻄﺎﻗﺔ اﻻﺣﻮال‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﺮاف ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ‬

‫ﻓﺮق اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻻﺣﻴﺎء ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺴ ــﺤﻮﺑﺎت ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺮأس ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﻒ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫وﻗﻴﺎس اﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮ اﻻﻣﻴ ــﺮ اﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻮد‪ ،‬ﻟﻴﻘ ــﺎم ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺟﻨ ــﺎح اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻔﺮﻳﻖ إﻋﻼﻣﻲ ﻣﺤﺘﺮف‬ ‫ﻳﻘ ــﻮده أﺣﻤﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻗﻄﺎع ا}ﻋﻼم واﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬وﻳﺘﻮﻟﻰ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻛﺎﻇ ــﻢ ﻳﻐﻤﻮر رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺮﻳﻒ راﻣ ــﺰ ﻣﻨﺼ ــﻮر‬

‫آل ﻏﺎﻟ ــﺐ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬و‬ ‫ﻣﻨﺬر ﺟﺴ ــﺘﻨﻴﺔ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﺘ ــﺮأس ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫دﺣ ــﻼن ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‪ ،‬وﺗﻀ ــﻢ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺣﻨﺎ ﻣﻴﻤﻨﻲ وروان ﺳﻨﺒﻞ ورﺷﺎ ﻓﺆاد‬ ‫وﺳﻨﺪس ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﻨﺎع وﻣﺮام ﻃﻴﺐ‬ ‫وﺳ ــﺎرة ﺑﺎﻧﺎﺻ ــﺮ وآﻻء اﻟﺼﻔﺢ وآﻻء‬ ‫ﺻﺒﺎن وﻏﻴﺮﻫﻦ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد أن ﺣﻔﻞ إﻃ ــﻼق ﻣﻬﺮﺟﺎن‬

‫ﺟ ــﺪة ﻏﻴﺮ ‪ ٣٢‬ﺳ ــﻴﺤﻈﻰ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺮﺗﺎدي وﻋﺸ ــﺎق‬ ‫ﻋ ــﺮوس اﻟﺒﺤ ــﺮ ا‪N‬ﺣﻤ ــﺮ واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﺼﺎﺣﺒﻪ أوﺑﺮﻳ ــﺖ وﻃﻨ ــﻲ ﻣﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﻮﺣﺎت ﻓﻨﻴ ــﺔ ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ وﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﺣﻔﻈﻪ ا‪r‬‬ ‫وﻋﻦ ﺟﺪة ﻛﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻌ ــﺮوض اﻟﺸ ــﻴﻘﺔ ﻟ ﻟﻌ ــﺎب‬

‫اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎرﺟ ــﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻀﻲء ﺳ ــﻤﺎء ﺟ ــﺪة ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻣﻌﻠﻨ ــﺔ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺧﻼل اﻟﺤﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وﻣﻤﺜﻠ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻊ ﻓ ــﺮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‬

‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟ ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪،‬‬ ‫واﻃﻠﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻀﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻟﻈﻬﻮر اﻟﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ واﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻤﺮﺿﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻋ ــﺮوس اﻟﺒﺤﺮ ا‪N‬ﺣﻤﺮ‬ ‫ﻛﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة واﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة وأﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‪.‬‬

‫<‪“g0c¥ 6K ¡¥Dy- g0cdG*” c/y H ± ÏD²^G* K Î |G* 9Ky‬‬ ‫‪àîĬñčŗí ĵŜĤŇśíō îœíĊŋō ïîĬĿã ō ŅŎ÷ĎĻ ŁŜijãō õîĸñîĔŃō õîŔăĎĔŃ‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻗﻮاﻓﻞ اﻟﻤﺼﻄﺎﻓﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ودول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺗﺤ ــﻂ رﺣﺎﻟﻬﺎ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟﺘ ــﻰ اﻛﺘﻈ ــﺖ ﺑﻌ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫روﻋ ــﺔ ا‪N‬ﺟ ــﻮاء اﻟﻤﻤﻄﺮة‪ ،‬واﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺴ ــﺎﺣﺮة‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻈﻴ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‪،‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادا ﻻﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺻﻴﻒ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺗﺮﻓﻴ ــﻪ وﺳ ــﻴﺎﺣﺔ« اﻻرﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ وﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤ ــﺪة ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣ ــﺎ و ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف ا‪N‬ﺳ ــﺮة‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑ ــﻜﻞ ﺷ ــﺮاﺋﺤﻪ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻋ ــﺮوض اﻟﺴ ــﻴﺮك و اﻟﺪﻻﻓﻴﻦ‬ ‫‪N‬ول ﻣ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﻋﺮوض‬ ‫ﻛﺮﺗﻮﻧﻴﺔ ﻟﻼﻃﻔﺎل وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﺗﺴ ــﻮق وﻫﺪاﻳﺎ‬ ‫وﺟﻮاﺋﺰ و أﻟﻌﺎب ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وأﻟﻌﺎب ﻣﻄﺎﻃﻴﺔ ‪.‬‬ ‫و ﺣ ــﺮص اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻨﻮﻳ ــﻊ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ وﻣﻤﻴ ــﺰ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن ﻣﻠﺘﻘﻰ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا‪N‬ول وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫دورات ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ واﻟﻤﺴﺮح واﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺨﻴﻤﺔ‬

‫ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺘﺼﻞ ﻋﻠﻲ اﳉﻮال رﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٥٥٥٧٧٣٧٤٢‬او ‪٠٥٥٥٦٦٠٣٧٣‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﺸﺒﺐ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪه آل ﻤﺪ اﻻﺣﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٣٨٨/٥/٦ © ١٠١٩٦٨٢٢٨٣‬ﻫـ ﺳﺠﻞ‬ ‫أﺑﻬﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري © ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ )‪ (٢‬ﻗﻄﻌﺔ زراﻋﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎه ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫رﻛﺒﺔ ﺷﻴﻖ اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﻗﺮﻳﺔ وادي آل ﺣﺴﲔ‬ ‫ﺑﻠﻠﺤﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪:³‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗ‪ ³‬ﻣﺘﺠﻬ‪ ³‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٥٣‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٤٫٨‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ ³‬ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨٧‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٩‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ ³‬ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٧٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٧٥٫٨٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض‬ ‫ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠١‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٨٫٤٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٥٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٥١٫٩٠‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻣﺒﺎرك ﻣﺸﺒﺐ اﻻﺣﻤﺮي‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‬ ‫‪١٥٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٤٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ‪ ³‬ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٤٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٫٧٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٥٧‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٣٨‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯‬ ‫‪٥٦‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٧٫١٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٣٫٧٠‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪١٩٩٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫© ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ´اﺿﻪ إ­ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺎ}ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻠﻤ‪ ³‬ﺑﺄن اﳊﺪود‬ ‫وا‪N‬ﻃﻮال ﻃﺒﻘ‪ ³‬ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬

‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪© ١٨٠٢‬‬ ‫‪١٤٣٢/٧/٦‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﺸﺒﺐ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪه آل ﻤﺪ اﻻﺣﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٣٨٨/٥/٦ © ١٠١٩٦٨٢٢٨٣‬ﻫـ ﺳﺠﻞ‬ ‫أﺑﻬﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري © ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻮﺷﺔ ﺑﺴﻮر ارﺗﻔﺎع‬ ‫‪٢‬م ﺑﻬﺎ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ دور واﺣﺪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ©‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ وادي آل ﺣﺴﲔ ﺑﻠﻠﺤﻤﺮ واﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود ا ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :³‬ﻳﺤﺪه أرض زراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ اﳌﻨﻬﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗ‪ ³‬ﻣﺘﺠﻬ‪ ³‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ ١٣٠‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١٠٫٧٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٤‬م إ­ ‪١٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٨٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١١٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٧١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٥٨‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠٫١٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪٢٩٫٧٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض زراﻋﻴﺔ ﺑﺪﻋﻲ‬ ‫اﳌﻨﻬﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١٣٠‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٢٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٧٧‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٧٣‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦٨‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٦٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦٨٫٥٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺟﺪار‬ ‫ﺣﺠﺮ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٩٠‬م‬ ‫ﺳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦٨‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ ٢٣٫٨٠‬ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٧٧‬د ﺑﻄﻮل ‪ ٧٫٩٠‬ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٦٠٫٩٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪١٥٣٨‬م‪٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ´اﺿﻪ إ­ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن واﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ}ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻠﻤ‪ ³‬ﺑﺄن اﳊﺪود‬

‫‪ǀŲƾƃŽȚ ƾƷŮ Ǎųǎů ǟƄŽȚ ǀŮǾƒȚ ǀƸƯƸƃƭŽȚ ǍŷƾƶƓƾŮ ȬƾƄƵƄŴǽȚ ǟƴŸ ȚǞǧǍŲ ƞƇǣƾƉŽȚ ǒƯŮ‬‬

‫اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﻐﻞ اﻟﺼﻴﻔ ــﻲ }دارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ وﻣﻼﻫ ــﻲ اﻟﺸ ــﻔﺎ‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ا‪N‬ﻫﻠﻴ ــﺔ وﻣﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫رﻏﺪان اﻟﻨﺴ ــﻮي وأﻣﺴﻴﺎت ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ وﺻﺤﻔﻴﺔ ﻟﻼﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬

‫وا‪N‬ﻃﻮال ﻃﺒﻘ‪ ³‬ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪© ١٨٠٣‬‬ ‫‪١٤٣٢/٧/٦‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ آل ﻣﺸﻬﻮر ا‪N‬ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٣٨١/١٠/١٣ © ١٠٠٧٤٦٩٢٦٣‬ﻫـ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﻜﺔ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري © ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻮﻃﺔ ﻣﻦ اﳊﺠﺮ‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ وﻳﻮﺟﺪ داﺧﻞ اﳊﻮش ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺠﺮ وﻣﻦ ﺑﻠﻚ واﻟﺴﻘﻒ ﻣﻦ ﺧﺸﺐ‬ ‫وﺗﺮاب اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﻗﺮﻳﺔ اﳋﻔﻴﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :³‬ﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﺻﺨﺮﻳﺔ وﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ آل ﻣﺸﻬﻮر ا‪N‬ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٤٢‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٫٧٠‬م إﺟﻤﺎ¯ اﳊﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٢٥‬م ﺟﻨﻮﺑ‪ :³‬ﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٤‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٣٣‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٢٥‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ا‪N‬ﺳﻤﺮي‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٢‬د ﺑﻄﻮل ‪١٫٣٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٢٣‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٩٥‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٦٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٨‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٢٥٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٧‬م إﺟﻤﺎ¯ اﳊﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٤٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ‬ ‫ا‪N‬ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٣‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٥١‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٣‬د ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٦٠‬م ﳝﻴﻞ ﻗﻠﻴﻼ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٫٥٠‬م إﺟﻤﺎ¯ اﳊﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٤٠‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻟﻠﺠﻬﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٨٧‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪١٠١٧‬م‪٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ´اﺿﻪ إ­ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن واﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ}ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻠﻤ‪ ³‬ﺑﺄن اﳊﺪود‬

‫وا‪N‬ﻃﻮال ﻃﺒﻘ‪ ³‬ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪© ١٧٩٧‬‬ ‫‪١٤٣٢/٧/٦‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺷﺎرع ﺑﻦ ﻋﺎﻳﺾ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬آل ﻣﻐﺮم‬ ‫ا‪N‬ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪© ١٠١٨٦٩٣٥٢١‬‬ ‫‪١٣٨٥/٤/٢٩‬ﻫـ ﺳﺠﻞ أﺑﻬﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري‬ ‫© ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أرض‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ وﺑﻬﺎ ﻋﺪد ‪ ٢‬ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫© ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻘﺮى ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫ا ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :³‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﲟﻮج اﻟﺼﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤١٩/٩/١١ © ١٤٣‬ﻫـ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٣٤‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٩٩٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٤٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٫٤٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١٠٠٫٩٠‬م ﺟﻨﻮﺑ‪ :³‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ا‪N‬ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٧٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٥‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٩٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٩٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٤‬م ﻳﻨﺴﻜﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٨٨‬د ﺑﻄﻮل‪٧٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٧٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٫٩٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢٠٣‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٦١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٨٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٧٦٫٣٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪١٤٣‬‬ ‫© ‪١٤١٩/٩/١١‬ﻫـ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪١٢٤‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¯‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪١٠٫٤٠ :‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺳﻮر‬ ‫ﺣﻮش اﳌﻨﻬﻲ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪© ١٢‬‬ ‫‪١٤٣١/٣/٢١‬ﻫـ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¯ ‪٥٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٧٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٨٥‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪٢٦٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٧٫١٠‬م ﺑﻄﻮل‬

‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎم ﻣﺎراﺛ ــﻮن اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ وأﻣﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﺼﻴ ــﺔ وﻧ ــﺪوة ا‪N‬ﻣ ــﻦ وا‪N‬ﻣ ــﺎن وﻓﻠﻜﻠ ــﻮر ﺷ ــﻌﺒﻲ‬ ‫وﺣﻔ ــﻞ ﻣﻨﻮﻋﺎت )وﻧﺎﺳ ــﺔ ‪ (٢٠١١‬ودورة ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻋﻠﻰ ﻛﺄس ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺑﻠﺠﺮﺷ ــﻲ و‬ ‫أﻣﺴﻴﺔ ﻗﺼﺼﻴﺔ وﻣﺤﺎﺿﺮ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﻋﺮوض ﻟﻠﺴﻴﺎرات‪.‬‬

‫إﺟﻤﺎ¯ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٦٩٫٤٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٢٠٩٢‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ´اﺿﻪ إ­ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ}ﺣﻴﺎء‬ ‫وا}رث ﻣﻦ زوﺟﺘﻪ اﳌﺘﻮﻓﻴﺔ ﺳﻠﻤﻰ ﺑﻨﺖ‬ ‫ ﻲ ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ ا‪N‬ﺳﻤﺮي ﻋﻠﻤ‪ ³‬ﺑﺄن اﳊﺪود‬ ‫وا‪N‬ﻃﻮال ﻃﺒﻘ‪ ³‬ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪© ١٨٠١‬‬ ‫‪١٤٣٢/٧/٦‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪم اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺳﺎ‪ °‬ﺛﺎﺑﺖ اﻟﺸﻬﺮا‪¥‬‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¥‬‬ ‫‪ ١٠٥١٠٢٢٨٩٣‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٣٩٦/٧/١‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻞ ا}ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٠٥٥٩٩٨٨١٤٦‬ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻗﻴﺪ اﺳﻢ ﲡﺎري ﳌﺆﺳﺴﺘﻬﺎ‪ /‬ﻟﺸﺮﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﺼﻤﻨ‪ ³‬اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﺤﺎﻳﺐ إﻋﻤﺎر ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت‪ ،‬ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻋﻨﻮان اﶈﻞ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ـ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻫﺎﺗﻒ‬ ‫)‪ (٠٧٢٥٧٢٣٣٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ´اض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ´اض ﺧﻄﻲ إ­ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﺑﺄﺑﻬﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ‪٠٥٤٦٦٦٢٣٥٢‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﺳﻌﺪ دﻋﺠﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺑﺎص ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ‬ ‫ﻓﺎن ‪ ٩٨‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ح ح ع ‪ ٥٦٨‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺎﻳﺾ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ إ­ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﺳﻢ اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺎﻳﺾ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪١٤٢٨/٥/١٧ © ٥٨٥٥٠٢٨٤٦٧‬ﻫـ اﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﺳﻠﻄﺎن ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫راﻛﺎن ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺎﻳﺾ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪© ١٠٨٢٥٢٣٥٨٨ ¥‬‬ ‫‪١٤٢٩/٧/٢٣‬ﻫـ ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﻴﻂ ﲟﺎ ﻟﻬﺎ وﻣﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫واﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ اﻋ´اض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ´اض‬

‫ﺧﻄﻲ إ­ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻋﺒﺎد ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺮاري‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٣٩٦٦٨٦٩٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻮازات اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/١٠/٢١‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ © ﻋﻨﻴﺰة ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ا‪N‬ﺻﻘﺔ أﺻﺎﻟﺔ ووﻛﺎﻟﺔ ﻋﻦ ورﺛﺔ‬ ‫واﻟﺪه ﻣﻔﻴﺪ‪ £‬ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١/٢٨٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٨٧/٧/٢٥‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ © ﺎﻓﻈﺔ ﻋﻨﻴﺰة‬ ‫وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺪﻳﺲ ﺑﻄﻮل ‪٧٠‬م وﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب‪ :‬اﻟﻨﻔﻮد ﺑﻄﻮل ‪٩٠‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻣﺸﻌﻒ ﺧﺼﻮي اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﺑﻄﻮل ‪٥٢‬م‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻄﻮل ‪٩٠‬م‬ ‫وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ © ﻋﻨﻴﺰة ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ‬ ‫اﻟ¸ﻳﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﻨﺪي ﻗﺒﺾ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٣٢٣‬ورﻗﻢ ‪ ٢٣٤٨‬ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﺎن ﻟﻠﻌﻘﺎرات ﺑ¸ﻳﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ أو إ­‬ ‫اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﺎﻟﺢ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ اﻟ¸ﻳﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﻨﺪ ﻗﺒﺾ رﻗﻢ ‪ ١٢٣٠‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺴﻠﻤﺎن ﻟﻠﻌﻘﺎرات ﺑ¸ﻳﺪة ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره أو إ­‬ ‫اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ اﻟ¸ﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺳﻨﺪي ﻗﺒﺾ رﻗﻢ ‪ ١٢٤٧‬ورﻗﻢ ‪٢٣٥٠‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺴﻠﻤﺎن ﻟﻠﻌﻘﺎرات‬ ‫ﺑ¸ﻳﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ أو إ­ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫]‪ c I ËHK g¥IKc hG* jc¥ ³* Ï+ gH5&* yn M \ cM4 +4‬‬ ‫‪ d ¥+ ¥ qhG* E£- ± ed |hMK Î }G* ¥+‬‬ ‫‪õîňăîĘĿí čîĀìøēś óĎŔòĻ ĎëîĔćō õîăîĔĿí ŁîŃã î¶ŃŎœ čîĨøŇí ĊĬñ‬‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ا‪N‬ﻧﺼ ــﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ ‪/‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺐ »رﺑﻊ رﻳ ــﺎل« ﻓﻲ ﺗﻔﺠﻴﺮ‬ ‫أزﻣﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ وﻣﻼك‬ ‫ﻧﻘﺎط ﺑﻴﻊ اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻓﻲ ﻳﺒﻨﻊ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻒ ﺗﺰوﻳﺪ ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت ﻧﻘ ــﺎط ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﻴﺮأﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻊ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ أﻣﺎم‬ ‫ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﺷﺎﺣﻨﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺟ ــﺄوا ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺬي ﻳﻤﻨﻊ‬ ‫إﻋﻄﺎءﻫﻢ اﻟﺸﻌﻴﺮ رﻏﻢ ﻓﺘﺮة اﻧﺘﻈﺎرﻫﻢ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﻤﺪة ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٢٢‬ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ اﻧﻬﻢ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ا}ﻳﺪاﻋﺎت وﻣﻌﻬﻢ إﻳﺼﺎﻻت‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﻴﺪﻫﻢ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﺪﻓ ــﻊ اﻟﻀﻤﺎن اﻟﺒﻨﻜﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘ ــﺪر ﺑـ ــ‪ ٥٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﺒﻊ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻳﻤﻨﻌﻮن ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫اﻟﺤﺼﺺاﻟﻤﺨﺼﺼﺔﻟﻬﻢﻣﻦاﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﺤﻤﻠﻴﻦ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻣﺎدﻳ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫أﺟﻮر اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ وﻓﺘ ــﺮة ﺑﻘﺎﺋﻬﻢ اﻣﺎم‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ ﻃ ــﻮال ﻫ ــﺬه ا‪N‬ﻳﺎم‬ ‫)ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ( وﺗﺄﺗ ــﻲ ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎتاﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔوﺗﻘﻮمﺑﺎﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫اﻣﺎمأﻋﻴﻨﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻬﺪﺋﺔ ا‪N‬وﺿﺎع واﺳ ــﺘﻤﺮت‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺎت أﻣﺲ ﺣﺘ ــﻰ ﻓﺘﺮة اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﺗﻌﺒﺌﺔ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻳﺪاﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪة وﻟﻜ ــﻦ‪ -‬ﺣﺘﻰ ﻣﻮﻋ ــﺪ اﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ‪ ٥‬ﻋﺼ ــﺮا‪ -‬ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﻻﺣ ــﺪ ﻻ أﺻﺤﺎب اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت وﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ اﻟﻌﺎدﻳﺔ او اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨ ــﺺ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ }ﻋﻄﺎﺋﻬﺎ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ وﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻮزﻳﻌ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﺒﻴ ــﻊ‬ ‫واﻧﻔﺮدت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﺸ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻣﺼﺪر ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻌﻬﺪة‬ ‫ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪ :‬أن ﻫﻨ ــﺎك أزﻣ ــﺔ ﻣﻔﺘﻌﻠ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪث ﻋﻨﺪ وﺻﻮل ﺷ ــﺤﻨﺎت اﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻧ ــﻲ وﻳﻘﻮم ﺗﺠ ــﺎر اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ﺑﻄﻠ ــﺐ ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟ ــﺪا اﻋﺘﻘﺎدﻧﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﺑ ــﺎن اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت ﻣﺤ ــﺪودة وﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺠﻌﻞ وﻳﺨﻠﻖ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﻠﻴﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻻن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻋﺪم‬ ‫رﺿ ــﺎء أﺻﺤﺎب ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺮار اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫إﻋﻄ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ وﻫﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻮزﻳﻌﻪ‬ ‫ووﻗ ــﻒ ﺗﺰوﻳﺪ أﺻﺤﺎب ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺣﺴﺐ ﻣﺎ وﺻﻠﻨﺎ ﻣﻦ اﻻدارة‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم )اﻟﺴ ــﺒﺖ( وﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﺎ أﺛﺎر ﺣﻔﻴﻈﺘﻬﻢ وﻓﺠﺮ ا‪N‬زﻣﺔ أﻣﺲ‬ ‫أن ﻋﻠ ــﻰ أﺻﺤ ــﺎب ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ ﺷ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة رﺑ ــﻊ رﻳﺎل ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻴﺲ‬

‫اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻣﺘﻮﻓﺮ ﺑﻤﻮﻗﻊ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻤﻼك ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬

‫اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ وﻗﻮﻓﻬﻢ ﻃﻮال ﻫﺬه‬ ‫ا‪N‬ﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر أن ﻳﺼﻞ‬ ‫اﻟﺸﻌﻴﺮ وﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﻌﺒﺌﺘﻪ وا ن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻨﻌﻬﻢ واﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺪﻓ ــﻊ إﻳﺪاﻋ ــﺎت ﻟﺤﻤﻮﻻﺗﻬ ــﻢ وﻣﻌﻬﻢ‬ ‫إﻳﺼ ــﺎﻻت ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺔ وﻣﻌﻬﻢ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺿﻤﺎن ﺑﻨﻜ ــﻲ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﺑﻴﻊ وﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﻌﺮف‬ ‫ﺳﺒﺐ اﻟﻤﻨﻊ وﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻋﻄﺎء اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺒﻴﻌﻬﻢ أﻳﻬﺎ ﺑﺰﻳﺎدة رﺑﻊ‬ ‫رﻳﺎل ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻌﺪد اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪة ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ ذﻛ ــﺮ‬ ‫ﻳﺘﻮاﺟﺪ إﻣ ــﺎم ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﺑﻴﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٥٠٠‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ وﻫﺬا أﻣﺮ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻋﻦ ﻋﺪد ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺑﻠﻎ ‪ ١٢‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ وﻳﻮﺟﺪ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻣﻮﻗﻌﺎن ﻟﻠﺘﺤﻤﻴﻞ‬

‫ﻫﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻐﺪران وﺷﺮﻛﺔ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وﻫ ــﻲ ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ اﻻن ﻟﻠﻤﺘﻌﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻟ ــﻮزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ وﻣﻦ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﺑﻬﺎ ﺗﺎﺑﻌﻮن‬ ‫ﻟﻪ اﻳﻀﺎ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﺸﻌﻴﺮ ﻻﺣﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔاﺻﺤﺎبﺷﺎﺣﻨﺎتﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺒﻴﻊﺗﺤﻤﻴﻠﻬﻢاﻟﺸﻌﻴﺮاوﻻﻟﺘﻮاﺟﺪﻫﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ اﺳﺎﺑﻴﻊ راﻓﻀﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ ﻗﺒﻠﻬﻢ ﻟﻜﻮﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﻴﻮم‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ اﻟﺤﺪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‬ ‫وﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻن ﺑﻴﻨﺒﻊ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫‪ ١٥٠٠‬ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻴﺮ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﻤﺪة ﻳﻮم‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻘﻂ وﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٢١‬اﻟﻒ ﻃﻦ ﺳﺘﺴﺘﺨﺪم ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪى اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﺧﺮى‬ ‫ﺑﻴﻨﺒﻊ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٣١‬اﻟﻒ ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫اي أن اﻟﻤﻮﻗﻌﻴﻦ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن رﺻﻴﺪ ‪٥١‬‬ ‫اﻟﻒ ﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻴﺮ ﺑﻴﻨﺒﻊ«‪.‬‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب وﺳﺎﺋﻘﻲ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﻣﻨﻌﻮا ﻣﻦ ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﺸﻌﻴﺮ‬

‫وﻳﻘ ــﻮل ﻋﺒ ــﺪ ا‪ r‬اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫‪N‬ﺣ ــﺪ ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺒﻴ ــﻊ‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن‬ ‫ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ا‪N‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪N‬ﻟ ــﻒ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻴ ــﺎء وﻧﻘﻮل اﻟﺴ ــﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻧﺘﻌﺮض ﻟ ــﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻇﻠ ًﻤ ــﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻨ ــﺎ ﺑﺤﺮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﺪﻋﻤﻬﺎ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﺠﺐ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠ ــﺎن واﻟﻨ ــﺰول ‪N‬رض اﻟﻮاﻗﻊ وﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺗﺨ ــﺮج ﻟﻨ ــﺎ اﻟﺘﺼﺎرﻳ ــﺢ اﻟﺮﻧﺎﻧﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك أزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﺟﺪﻳﺪة وﻫﻲ‬ ‫أن اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﻤﻨ ــﺎ ﺑﺈﻳﺪاﻋﻬ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎب ﻣﻦ اﺟ ــﻞ أن ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫أﻛﻴﺎس ﺷ ــﻌﻴﺮ ﺑﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻻ ﺗﺠﺪي‬ ‫ﻧﻔﻌ ــﺎ ﺑﺎ}ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﺒﻨﻜ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ أﺧ ــﺬت ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻟﻜ ــﻲ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺘﺤﻤﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ وا ن‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻨﻌﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻤﻴ ــﻞ وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﺟﻞ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻬ ــﺎ وذﻟﻚ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺧﻠﻖ ﺳ ــﻮق ﺳﻮداء‬

‫‪“gMy ~H” 6c+ ,^M^/ ,c E 7^- cIc-K4‬‬ ‫‪ôŔŀòĸøĔńĿí ĎœŎĤøĿí ĢĤć Ċńøīíō óčíĉří ĒŀĀŃ ĩîńøÿí đãĎ÷ ĊŔĿŎĿí‬‬ ‫ﺗ ــﺮأس ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة روﺗﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ا}دارة اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﺎﺿﻰ‬ ‫و ﺗﺮﻛﺰ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ آﺧﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﻮرات ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ روﺗﺎﻧﺎ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ ﻧﻴﻮز ﻛﻮرب وﺳ ــﺒﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫و ﺗﻄ ــﺮق اﻟﻨﻘﺎش ﻟﻠﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬وآﺧﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻗﻨ ــﺎة ﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻳﻮﻧﻴ ــﺔ اﻟﺠ ــﺎري‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت وا‪N‬ﻓ ــﻼم‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺟﻬ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻮق اﻟﻤﺼ ــﺮي‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ »ﻣﺼﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ روﺗﺎﻧﺎ ﻣﺆﺧﺮا أن‬

‫‪ ١٣١‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل )‪ ٣٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر(‪ ،‬ﻟﺘﺮﺗﻔﻊ ﺣﺼﺘﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ .٪١٤٫٥٣‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺘﺤﺘﻔﻆ‬ ‫ﻧﻴﻮزﻛ ــﻮرب ﺑﺎﻟﺤ ــﻖ ﻓﻲ زﻳﺎدة‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺘﻬﺎ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٣١‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫رﻳﺎل )‪ ٣٥‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر( ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪.٢٠١٢‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ادارة روﺗﺎﻧﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫وﻟﻴﺪ ﻋﺮب ﻫﺎﺷ ــﻢ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻻدارة وﻓﻬﺪ اﻟﺴ ــﻜﻴﺖ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ و‬ ‫ﺑﻴﻴ ــﺮ اﻟﻀﺎﻫﺮ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا}دارة‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺣﻀ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﻛﺄﻋﻀ ــﺎء وﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮزﻛ ــﻮرب ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎري‬ ‫داﻳﻔ ــﻲ وﻣ ــﺎرك ﻫﻴﻠ ــﺮ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ ادارة روﺗﺎﻧﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺎﻳ ــﻜﻞ ﻧﻴﻠﺴ ــﻮن اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻴﻮزﻛﻮرب ﻗﺪ ﺗﻮﺻﻠﺖ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ‪ ٢٦٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻧﻴﻮزﻛﻮرب ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ روﺗﺎﻧ ــﺎ و‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ روﺗﺎﻧ ــﺎ )‪ ٧٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر( ﻓﻲ زﻳﺎدة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﻬﻢ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺷ ــﺎرﻟﻮت ﺑ ــﻮر ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ‪ ٪٥٠‬ﻣ ــﻦ ﺣﻘﻬ ــﺎ ﺣﺼﺘﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬واﺳﺘﺤﻮذت ا}ﺻ ــﺪار ﻓ ــﻲ روﺗﺎﻧﺎ ﺗﻘ ــﺪر ﺑـ ﻧﻴﻮزﻛﻮرب‪.‬‬

‫”*‪“y Ic+” ,{)cn+ 5£ M “¦ J&²‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ أﺑﻮاﻟﻨﺼﺮ أﺛﻨﺎء ﺗﺴﻠﻤﻪ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﺑﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫ﻧﺠ ــﺢ اﻟﺒﻨﻚ ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﺳ ــﺒ ًﻘﺎ ﻣﻬﻨ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳـ ـﺪًا ﻳﺆﻛﺪ رﻳﺎدﺗﻪ إﺛ ــﺮ ا}ﻋﻼن ﻋﻦ ﻓﻮزه ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫»أﻓﻀﻞ ﺑﻨﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻌﺎم ‪٢٠١١‬م« واﻟﻤُﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳ ــﻲ ﺑ ــﻲ آي ﻓﺎﻳﻨﻨﺸ ــﺎل اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﺑﺎﻧﻜﺮ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١١‬اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﺑ ــﻲ‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ أﺑﻮاﻟﻨﺼ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ اﻋﺘﺒ ــﺮ أن اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺒـﻨﻚ‬ ‫ﻛﺄﻓﻀ ــﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻳﻌﻜ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ا‪N‬ﻣ ــﺮ أداء اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰ‪،‬‬ ‫ورﻳﺎدﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ اﻟﺒﻨﻚ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻌﻤ ــﻼء‪ ،‬واﻟﻤﺒﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨﻚ‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﺑﺄن‬

‫ﻓﻮز اﻟﺒﻨﻚ ﺑﻬﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻤُﻘﺪّﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‪ ،‬وذات ﻣﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ إ ّﻧﻤ ــﺎ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤُﺘﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻐﻠﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻨﻮك ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وذﻛﺮت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳ ــﻲ ﺑﻲ آي ﻓﺎﻳﻨﻨﺸ ــﺎل اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ أن أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻓ ــﻲ ﺿﻮﺋﻬﺎ ﻣُﻨﺤﺖ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻟﻠﺒﻨﻚ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻤ ــﻮ ا‪N‬ﺻﻮل وا}ﻳ ــﺮادات وا‪N‬رﺑ ــﺎح واﻟﻌﺎﺋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪N‬ﺻ ــﻮل‪ ،‬ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ أداﺋﻪ‪ ،‬وإﻧﺠﺎزاﺗﻪ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أن ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة أﻋﻄﻴﺖ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻚ ﺑﻌﺪ دراﺳ ــﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﺷﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ اﻟﻘﻮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟـ ‪ ١٠٠‬ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪول‪.‬‬

‫‪ -cJ - ¤ Mc+£H‬‬ ‫”‪¦<c h/²* “c }-c }-‬‬

‫اﺗﻔﻘ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ وﺷ ــﺮﻛﺔ )‪ (HTC‬اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻋﺎﻟﻤﻴـ ـ ًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴ ــﻢ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮ ‪N‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ إﻃﻼق‬ ‫أﺣﺪث ﻫﻮاﺗﻔﻬﺎ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻮ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻤﺘﺤﺮك‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﺗﺸﺎﺗﺸ ــﺎ« )‪ .(Cha Cha‬واﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﺼﻤﻢ ﻟﻴﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺪﻫﺸﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫وﻳﻤﻨﺢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻮاﺗﻒ إﺗﺶ ﺗﻲ ﺳﻲ‪ .‬وﻳﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺗﺸﺎﺗﺸﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﺼﺮﻳ ًﺎ وﻟﻔﺘﺮة ﻣﺤﺪودة ﻣﻊ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺘﻮﻓ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﻼت اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪ ١٢٤٩‬رﻳﺎﻻ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎ‪ .‬وﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﻌﺮض اﻟﺤﺼﺮي ﺳ ــﻴﺤﻈﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫ﺑﻔﺮﺻ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻣﻮﻗﻊ ﻓﻴ ــﺲ ﺑﻮك ﻣ ــﻦ دون ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺮض اﻟﺘﺮوﻳﺠﻲ‬ ‫ﻟﺒﺎﻗ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻣﻊ )ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ( ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻌﻤﻼء ﻋﻠﻰ ‪ ٥‬ﻏﻴﻐﺎﺑﺎﻳﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﻋﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺷ ــﻬﻮر ا‪N‬وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺷ ــﺮاء ﻫﺎﺗﻒ ‪» HTC‬ﺗﺸﺎﺗﺸ ــﺎ«‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﻴﺲ اﻟﺰرﻳﺒﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ ا}ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ ‪ HTC‬ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪N‬وﺳﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪:‬‬ ‫ﻋﻦ وﺟﻮد ‪ ٦٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺸ ــﺘﺮك ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻮﺑﺎﻳﻞ‪ ،‬و‪ ٪٤٨‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬و‪ ٪٢٥‬ﻳﺪﺧﻠﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك وﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮﻳﺮ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﺳﺎﻣﺮ اﻟﺪﻣﻴﺮي‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠ ــﺎت واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌﻤﻼء‪ ،‬ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺎع ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻲ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻨﺎ‪ .‬وﺑﻤﺎ إن ﻣﻨﺘﺠﺎت ‪ HTC‬ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﺗﻘﺪم ﻋﺮﺿ ًﺎ ﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻗﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺄﻛﻴﺪ ًا ﻋﻠﻰ أن اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻫﻲ ﻓﺎﺗﺤﺔ ﻟﻌﺪد‬ ‫أﻛﺒﺮ وأوﺳﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض واﻟﺒﺎﻗﺎت«‪.‬‬

‫أو اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎ‪N‬ﺳ ــﻌﺎر وﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻘﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎ‪N‬ﺳ ــﻌﺎر ﺻﺎدروا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻀﻤﺎن اﻟﺒﻨﻜﻲ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﻫﺬا‬ ‫ا‪N‬ﻣﺮ ﻣﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ وﻳﺮﺿﺎه اﻟﺠﻤﻴﻊ أﻣﺎ‬ ‫أن ﻧﺤ ــﻮل ﻣﻦ واﻟﻰ ﻓﻬ ــﺬا أﻣﺮ ﻻ ﻳﻔﻴﺪ‬ ‫اﺣﺪًا«‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ ﻋﺒﻴﺪ ﺣﻄﻴﻂ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻓﻘﺎل‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ أزﻣ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪N‬ﺷ ــﺨﺎص ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ا‪N‬زﻣ ــﺔ وﻳﺠﺐ دراﺳ ــﺔ أي ﻗ ــﺮار ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬه واﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪة ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻘ ــﺪرات واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺌﺠﺎر اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﻤﺘﻠ ــﻚ إﻻ ﻣﻮﻗ ًﻌ ــﺎ واﺣـ ـﺪًا‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻓﻘﻂ وﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﻛﻞ ﻓﺘﺮة ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻳﺠﻌﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺨﺒﻄﺎت‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﺣﺪث اﻟﻴ ــﻮم ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﺘﺴ ــﻠﻢ ﺣﺼﺼﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻴﺮ‬

‫وﻧﺘﻔﺎﺟﺄ ﺑﻘﺮار ﺟﺪﻳﺪ أﻳﻦ اﻧﺘﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺪة اﺳﺎﺑﻴﻊ وﻟﻤﺎذا ﻗﺒﻠﺖ اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت‬ ‫واﻻﻳﺪاﻋﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ا‪N‬ﺳ ــﺎس ﻣﻨﺬ‬ ‫أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ وﺗﺄﺗ ــﻮن اﻟﻴ ــﻮم وﺗﻘﻮﻟ ــﻮن‬ ‫ﻣﻤﻨﻮع ﻓﻬﺬا اﻣﺮ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ وﻻ ﻳﺮﺗﻜﺰ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ واﺿﺢ‪.‬‬ ‫وأﻣ ــﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻣﺘﻮاﺟﺪون ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺮة ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫واﺣﻤﻞ ﻓﻲ ﻳﺪي إﻳﺪاﻋًﺎ ﻟﺤﻤﻮﻟﺔ أرﺑﻊ‬ ‫ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت وﻫﻲ ﻣﻦ ﺣﻘﻲ وا ن اﻣﻨﻊ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗﺮار ﺟﺪﻳﺪ أﻳ ــﻦ اﻧﺘﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻟﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺨﺒﺮوﻧﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ أو‬ ‫ﺗﻀﻌﻮا ﻣﻠﺼﻘﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻳﻌﻮﺿﻨ ــﺎ ﻋﻦ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮﻧﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣﻦ أﺟﺮة ﺳ ــﺎﺋﻘﻴﻦ‬ ‫واﻛﻞ وﺷﺮب ﻟﻬﻢ ﻳﺠﺐ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﻮﺿ ــﻊ ﺣﻞ ﻳﺮﺿ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪N‬ﻃﺮاف وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻗ ــﺮارات ارﺗﺠﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪون دراﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺟﻮﻳﺒ ــﺮ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‪ :‬إذا‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ‪-‬اﻋﺰﻫ ــﺎ ا‪ -r‬ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ راﺣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وان ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺸﻌﻴﺮ ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﻟﻤﺎذا ﻳﺘﻢ إرﻫﺎﻗﻨﺎ‬ ‫إذا وﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻧﺄﺧ ــﺬه ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻨ ــﺎ وأﻣﻮرﻧﺎ ﺟﻴ ــﺪة رﻏﻢ اﺧﺘﻔﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮات ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻮدﺗﻪ ﻓﻠﻤﺎذا ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ وﺗﺒﻴﻌﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة رﺑﻊ رﻳﺎل ﻓﻲ ﻛﻴﺲ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ‬ ‫ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻏﻴﺮ رﺑﺤﻴﺔ‬

‫ﻓﻠﻤﺎ ﺧﻔ ــﺾ ﺳ ــﻌﺮه إذا وﻟﻴﺲ رﻓﻌﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ«‪.‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻧﻔ ــﺮدت‬ ‫ﺑﻨﺸ ــﺮ ﺧﺒﺮ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺎن وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ا ن ﻓﻲ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﻠ ــﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ٤٥‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺑﺨﻼف ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ وﺳ ــﺘﺒﺪأ اﻟﻮزارة ﺑﺘﺰوﻳﺪ‬ ‫او ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ وﻫ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﺎ ورﻓﻌﻪ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة وﺳﺘﻐﻄﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﺎاﻟﻔﻌﻠﻲﻟﻜﻞﻣﻨﻄﻘﺔ«‪.‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫ان اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫دور ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺸﻌﻴﺮ وﻫﻲ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل ﺗﺨ ــﺪم اﻋﻀﺎءﻫ ــﺎ وﺗﺨ ــﺪم‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﺑﻬﺎ واﺑﺘﺪاء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳ ــﻨﻘﻮم أن ﺷﺎء ا‪r‬‬ ‫ﺑﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺎﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﺣﺴ ــﺐ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳﻴﺸ ــﻤﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻋﺪدﻫﺎ ‪ ٤٥‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت وﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت وﺳﺘﻜﻮن اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﺎ‬ ‫وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻨﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات وﺳﻨﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫”‪ cMy+ ¹K^G* *£nhG* r¥h- “ M5‬‬ ‫‪g ¥E^ G ^0*K‬‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ »زﻳ ــﻦ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺑﺈﻣ ــﻜﺎن اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺮض ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﺠ ــﻮال‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺘﺠ ــﻮال اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻼء«زﻳ ــﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ رﻳﺎل واﺣ ــﺪ ﻟﻠﺪﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫أي ﻣﻜﺎن ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«اﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺠﻮل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ »زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ »‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺠﻮال‪ ،‬وﺳﻮف‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﺻﺤﻔ ــﻲ إن اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺔ ﻓﻮر‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻔﻌﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ــﺔ أن ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻲ »زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺗﺘﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إرﺳ ــﺎل‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺠﻮال ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪-‬‬‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻗﺼﻴ ــﺮة ﺑﺎﻟﺮﻗ ــﻢ »‪«١‬‬ ‫ﺑﺈﺟ ــﺮاء ﻣﻜﺎﻟﻤ ــﺎت إﻟ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٧٠٢٧٠٠‬ﻟﺘﺒ ــﺪأ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫رﻳ ــﺎل واﺣﺪ ﻟﻠﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺨﻄﻮط ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺨﻄﻮط ا‪N‬رﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ واﻟﻤﻔﻮﺗﺮة‪.‬‬

‫*‪$c +4&²* g¥Ey }G* yD 7^M $cÁ(²‬‬ ‫ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﺪﺷﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺟﻠ ــﻮي ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻣﺼﺮف ا}ﻧﻤﺎء وإﻃﻼق ﻓﺮوﻋﻪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم ا‪N‬رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓﻲ ﻓﺮع اﻟﻤﺼ ــﺮف ﺑﺤﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎن ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ .‬أﻋﻠﻦ ذﻟﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﺎرس اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﺼﺮف ا}ﻧﻤﺎء و ﻗﺎل ‪ :‬إن اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﺘﺪﺷ ــﻴﻦ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺼﺮف ﺗﻌﺪ ﺣﺎﻓﺰ ًا ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺰﻣﻼء ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻤﺼﺮف‬ ‫ﻟﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ‪N‬ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻤﻌﻄﺎء وا}ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ودﻓﻊ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣﻦ ﻟﺪن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴﻦ وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪. » r‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻔﺎرس‬

‫*‪ *£Á + y 6&* ,{)cn+ 5£ M 2ËdG‬‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺒ ــﻼد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة أﺳ ــﺮع ﺑﻨ ــﻚ ﻧﻤ ــﻮ ًا ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫‪ CPI‬اﻟﻨﺎﺷ ــﺮ ﻟﻤﺠﻠ ــﺔ ﺑﺎﻧﻜ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪N‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬و ﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺪي‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ اﻗﻴﻢ اﻻرﺑﻌﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ دﺑﻲ‪ .‬و ﻋﺒﺮ اﻟﺠﺎﺳ ــﺮﻋﻦ‬ ‫ﻓﺨ ــﺮه واﻋﺘ ــﺰازه ﺑﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﻨ ــﻚ‬ ‫اﻟﺒﻼد وﻓ ــﻮزه ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺛﻤﺮة ﻣﻦ ﺛﻤﺎر اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪؤوب ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺒﻨﻚ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﻴﺘﺄﺗﻰ ذﻟﻚ‬ ‫إﻻ ﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ ا‪ r‬ﻋﺰ وﺟﻞ أو ًﻻ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑﺘﻀﺎﻓ ــﺮ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺒﺬوﻟ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺮﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬

‫‪ȜǎǣƾƐȚ ǝžǾƄŴȚ ȲǾų ǍŴƾƐȚ‬‬

‫اﻟﻤﺒﻴﻨ ــﺔ واﻟﻤﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ أﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬و ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫‪ CPI‬و‪N‬ول ﻣ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺟﻮاﺋﺰﻫﺎ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ا‪N‬داء اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬

‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ان اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺪى أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫ودراﺳﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﻨﻮك ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ا‪N‬ردن وﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ “ ” yJ*£‬‬ ‫‪S ;Q × y:*£‬‬ ‫‪S 1Q‬‬

‫‪ņńăĎĿí Ċòī Ċńăã‬‬ ‫‪þijĎĬĿí‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫اﻟﺤﺒﺮ َﻛﻢ‬ ‫ﺣَ ﺪﱠﺛﻨ ــﻲ َﻗﻠﻤ ــﻲ ﻋَﻦ ِﺣﺒﺮي َﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬ﻻ ﻳُﺤﺼ ــﻲ ِ‬ ‫َﻣ ﱠﺮة اﺳﺘﻮ َﻗﻔﺘﻪ َﻛ ِﻠﻤَﺎت ﻣِ ﺜﻞ‪َ » :‬ﺗﻐﻄﻴﺔ َﺻﺤﻔﻴّﺔ«‪ ،‬ﻟﻴَﻘﻒ أﻣَﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣِ ﺜ َﻠﻤﺎ َﺗﻘﻒ ا‪N‬ﺑ َﻘﺎر اﻟ َﻜﺴﻮﻟﺔ أﻣَﺎم ﺳﻜﺔ ﺣَ ﺪﻳﺪ اﻟﻘِ َﻄﺎر‪!..‬‬ ‫وﺳ ــﺘﺮ‬ ‫َﺗﻐﻄﻴ ــﺔ‪..‬؟ إ ﱠﻧﻬ ــﺎ َﺗﻐﻄﻴﺔ َﺗﻘ ــﻮم ﺑﺤَ ﺠﺐ اﻟﺤَ ﻘﺎﺋﻖ َ‬ ‫واﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳَﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻮَ ﻗﺎﺋﻊ‪ ،‬ﻟ َﺘﻜﻮن اﺳﻤ ًﺎ ﻋَﻠﻰ ﻣُﺴﻤﱠﻰ‪¾ !..‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟ ﱢﺬﻫﻦ‪ :‬أﻫﻮ َﺧﻄﺄ ﻣَﻘﺼﻮد أم َﺻﻮاب ﻣَﺤﺪود‪..‬؟!‬ ‫ﺣَ ﺴ ــﻨ ًﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﻋَﻦ ﻣُﻔﺮدة »اﺳﺘﻄ َﻠﺎع«‪..‬؟! َﻗﺪ َﺗﻜﻮن أﺟﻤَﻞ‬ ‫ﻣِ ﻦ ُﻣﻔ ــﺮدة » َﺗﻐﻄﻴﺔ«‪ ،‬و َﻟﻜﻦ ﺳـ ـﻴَﺮﻓﺾ اﻟ ﱠﺮاﺳ ــﺨﻮن ﻓﻲ ﻋِ ْﻠﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ َ‬ ‫اﻟﺨﻠﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻌَﻤﻠﻴﻦ‪ ،‬إذ اﻻﺳ ــﺘﻄ َﻠﺎع اﺳ ــﺘﻄ َﻠﺎع‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟ ﱠﺘﻐﻄﻴﺔ َﺗﻐﻄﻴﺔ‪َ ،‬‬ ‫وﺷ ﱠﺘﺎن ﺑﻴﻦ اﻟ ﱠﺘﻐﻄﻴﺔ واﻻﺳﺘﻄ َﻠﺎع‪!..‬‬ ‫******‬ ‫ﺣَ ﺪﱠﺛﻨ ــﻲ َﺳ ــﻼﻣﻲ ﻋَﻦ َﻛﻼﻣ ــﻲ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬إنﱠ ﻫُ ﻨ ــﺎك َﺗﺤﺮﻳﻀ ًﺎ‬ ‫اﻟﺨﻔﻲ«‪ُ ،‬‬ ‫ُﻳﺴـ ـﻤﱠﻰ »اﻟ ﱠﺘﺤﺮﻳﺾ َ‬ ‫وﺧﺬ ﻋَﻠﻴﻪ ﻫَ ــﺬا اﻟﺪﱠﻟﻴﻞ‪ :‬ﻳَﻘﻮل‬ ‫أﺣ ــﺪ ُﻛ ﱠﺘﺎﺑﻨﺎ ا‪َ N‬ﻓﺎﺿ ــﻞ ﻣَﺎ َﻧ ّﺼﻪ‪) :‬ﻻ أدري‪ ،‬ﻟﻤﺎذا َﻟﻢ َﻳﺸ ــﺘﻌﻞ‬ ‫اﻟﻌَﺎ َﻟﻢ اﻟﻌَﺮﺑﻲ وا}ﺳـ ـ َﻠﺎﻣﻲ َﻏﻀﺒ ًﺎ؛ ﻣِ ــﻦ َﻗﺮار ﻣَﺠﻠﺲ ا‪N‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪّوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺑ َﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟ ُﻤ ﱠﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﺑﺠَ ﺮاﺋ ــﻢ ﺣَ ــﺮب ﻓ ــﻲ دَارﻓ ــﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻮدان ﱠ‬‫اﻟﺸ ــﻘﻴﻖ‪ -‬ﻟﻤَﺤﻜﻤ ــﺔ ﺟَ ﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺤَ ﺮب اﻟ ُﻤﺸـ ـ ﱠﻜﻠﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺣَ ﺪﻳﺜـ ـ ًﺎ(‪..‬؟! إﻟ ــﻰ أن َﻳﻘ ــﻮل ‪-‬أﺻﻠﺤ ــﻪ ا‪َ ) :-r‬ﻣ ــﺎ ﺣَ ﺪَث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮدان(‪!..‬‬ ‫دَارﻓﻮر ﻫﻮ ﻣُﺆاﻣﺮة دَوﻟﻴّﺔ ﻟ َﺘﻤﺰﻳﻖ ّ‬ ‫َﺑﻌ ــﺪ ُﻛ ّﻞ ﻫَ ــﺬا ‪-‬ﺑ َﻘﻄﻊ اﻟ ﱠﻨﻈﺮ ﻋَﻦ اﺳ ــﺘﺜ َﻨﺎء اﻟ َﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ُﻔﺴ ــﺮ َﻟﻨ ــﺎ َﻛﺎﺗِ ﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟ ﱠﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ‪N‬ﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﻣِ ﻦ ﻫَ ﺬا اﻟ َﻘﺮار‪َ -‬ﻛﻴﻒ ﻳ ﱢ‬ ‫اﻟﺠَ ﻠﻴ ــﻞ ﻣَﺎ اﻟ َﻐ َﻀ ــﺐ اﻟﺬي ﻳُﺮﻳﺪ‪..‬؟! وإﻟﻰ َﻣﺘ ــﻰ ﻳَﺘﺂﻣﺮ ﻋَﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌَﺎ َﻟﻢ‪..‬؟! وﺣَ ﱠﺘﻰ َﻣ َﺘﻰ ﺳـ ـ َﻨﻈﻞ َﻧ ِﺼﻒ ُﻛ ّﻞ َﻗﺮار أو ﺣُ ﻜﻢ ﺑﺄ ﱠﻧﻪ‬ ‫ﻣُﺆاﻣﺮة‪..‬؟!‬ ‫ﻳ ــﺎ َﻗ ــﻮم‪ :‬أﻓِ ﻴ ُﻘﻮا‪ ،‬ﻓ َﻘ ــﺪ َﺗﻐﻴّﺮ اﻟ ﱠﺰﻣﺎن‪ ،‬واﺳ ــﺘﺪَار اﻟﻤَﻜﺎن‪،‬‬ ‫وﺣَ ﺴﺒُﻨﺎ ا‪َ r‬ﻣﻤﱠﺎ ﻳُﻘﺎل وﻋَﻠﻴﻪ اﻟ ّﺘﻜﻼن‪!..‬‬ ‫******‬ ‫ﺣَ ﺪﱠﺛﻨ ــﻲ َﻗﻠﻤ ــﻲ َﻋ ــﻦ ِﺣﺒﺮي َﻃﺎرﺣ ًﺎ ﺳُ ــﺆا ًﻻ َﻣﻔ ــﺎده‪» :‬ﻣَﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‬ ‫ﺎﺻﺔ واﻟ ُﻜ ّﻞ ﻓﻲ ﻋَﺼﺮ اﻟﺤَ ﻮاﺳ ــﺐ‬ ‫َﻳﻘ ــﺮأ«‪..‬؟! َﺧ ﱠ‬ ‫أﺧ ــﺬ ﻳَﻜﺘ ــﺐ‪ ..‬وﻫَ ــﺬا ﺟَ ﺎﻧ ــﺐ ُﻣﻀ ــﻲء‪ ،‬إذ اﻟﻌَﺎ َﻟ ــﻢ اﻟﻤُﻌﺎﺻﺮ‬ ‫َﻳﻘ ــﻮم َﻋﻠ ــﻰ » ُﻋﻤﱠﺎل اﻟﻤَﻌﺮﻓﺔ« َ‬ ‫و«ﺷـ ـ ﱢﻐﻴﻠﺔ اﻟﻮَ ﻋ ــﻲ«‪ ..‬و َﻟﻜﻦ ﻣَﺎ‬ ‫ﻳُﻼﺣﻆ أنﱠ » ُﻋﻤﱠﺎل اﻟﻤَﻌﺮﻓﺔ« ﻓﻲ اﻟ َﻐﺮب ﻫُ ﻢ ُﻗ ﱠﺮاء ﻧﻬﻤﻮن‪ ،‬ﻳَﻘﺮأ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮرة ﺟﻠﻴﺔ‬ ‫أﺣﺪﻫ ــﻢ أﺿ َﻌ ــﺎف ﻣَﺎ ﻳَﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻣِ ــﻦ ﻫُ ﻨﺎ َﺗﺒ ــﺪو‬ ‫ِﺣﻴ ــﻦ » َﺗﺘﻜـ ـ ﱠﺮس ا‪ُN‬ﻣﻴّﺔ« َ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻠﻬﺎ اﻟﺠَ ﺪﻳﺪ‪ ،‬إذ ﻳَﻈﻞ‬ ‫ا}ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫َ‬ ‫ﻳَﺴﺘﻨﺴ ــﺦ َذاﺗ ــﻪ َﻇ ًّﻨﺎ ﻣِ ﻨﻪ أ ﱠﻧﻪ َﺻﺎر وَ اﻋﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﻣِ ﺜﻞ اﻟ َﻔﻘﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫َﻓ ﱠﺮق رﻳﺎﻟﻪ إﻟﻰ ﻣَﺎﺋﺔ ﻫﻠﻠﺔ‪َ ،‬‬ ‫وﻇﻦﱠ ﺑ َﺬﻟﻚ أ ﱠﻧﻪ أﺻﺒَﺢ ﻏﻨ ّﻴًﺎ‪!..‬‬ ‫ﻳَﺎ َﻗﻮم‪ :‬إنﱠ ﺑﻴﻦ اﻟﻤُﺘﻌ ﱢﻠﻢ واﻟﺠَ ﺎﻫِ ﻞ َﺷﻌﺮة اﻟﻴَﻘﻴﻦ‪!..‬‬ ‫******‬ ‫ﺣَ ﺪﱠﺛﺘﻨ ــﻲ ُﻣﺸ ــﺎﻫﺪاﺗﻲ َﻋ ــﻦ ﻣُﺘﺎﺑﻌﺎﺗ ــﻲ؛ أنﱠ أﺟﻤَﻞ ﻣَﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻌَﺮﺑﻴّﺔ؛ ﻫﻲ َﺷ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟ َﻤﻘ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ ُﺗﻨﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ ¾‬ ‫اﻟﺼ ــﻮر اﻟﺘﻲ َﺗﺘﺼـ ـﺪﱠر ﻫَ ﺬه اﻟ َﻤﻘ ــﺎﻻت‪ ،‬إذ ﻳَﻈﻬ ــﺮ اﻟ َﻜﺎﺗِ ﺐ –‬ ‫ّ‬ ‫ﺎﺻﺔ إ َذا ا ّﺗﻜﺄ وَ ﺟﻪ اﻟ َﻜﺎﺗِ ﺐ‬ ‫َﻏﺎﻟﺒ ًﺎ‪ُ -‬‬ ‫ﺑﺼﻮرة ُﺗﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟ ﱠﺘﺄﻣ¾ﻞ‪َ ،‬ﺧ ﱠ‬ ‫ﻋَﻠﻰ ﻳَﺪه‪ ،‬ﻓﻲ دَﻻﻟﺔ ﻋَﻠﻰ اﻟﻌُﻤﻖ واﻟ ﱠﺘﻔﻜﻴﺮ‪!..‬‬ ‫»ﺻ ــﻮرة«‪ ،‬إ ﱠﻧ ــﻪ »ﻓِ ﻌﻞ«‬ ‫َﻳ ــﺎ َﻗ ــﻮم‪ :‬اﻟ ُﻌﻤ ــﻖ واﻟ ﱠﺘﺄ ¾ﻣ ــﻞ َﻟﻴﺲ ُ‬ ‫ﻳﺼﺪق ﻋَﻠﻴﻪ َﻗﻮل َﺳ ــﻠﻔﻨﺎ ّ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮي اﻟﻌِ ﻤﻼق »ﺟﻤﻴﻞ ﺻﺪﻗﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺎوي« اﻟ َﻘﺎﺋﻞ‪:‬‬ ‫ِإ َذا َر َأﻳْﺖَ ُﺻﻮ َرﺗِ ﻲ‬ ‫َﻗ َﺮ ْأتَ ﻓِ ﻴﻬَـﺎ ِﺳﻴ َﺮﺗِ ـﻲ‬ ‫ﺣَ ﱠﺘﻰ َﻛ َﺄنﱠ ِﺳﻴ َﺮﺗِ ـﻲ‬ ‫َﻣ ْﻜ ُﺘﻮﺑَﺔ ﻓِ ﻲ ُﺻﻮ َرﺗِ ﻲ!!‬

‫‪ ‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫*‪ "g¥HË G* fKy´*K g¥+2&²* gM^I&²‬‬

‫اﻟﺠ ــﺮس ا‪N‬ول‪ :‬اﻟﺤ ــﺮوب‬ ‫اﻟﻬﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻌﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫واﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‬ ‫وﻟ ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ أن اﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﺤ ــﺮوب واﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻬﺎ أﺻﺒ ــﺢ »دﻳﺪن« اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣﻤ ــﻦ ﻳﺼﻔ ــﻮن اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ« ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻻدﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ ان ﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ادارة ﻫﺬا اﻟﻨ ــﺎدي او ذاك‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻀﻌ ــﻪ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻓ ــﻲ ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫اﻣﻼﻛ ــﻪ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﻗﺲ ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ‬ ‫»رﺋﺎﺳ ــﺔ« اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻻدﺑﻴ ــﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ان ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺮؤﺳ ــﺎء ﻗ ــﺪ اﺗﻮا‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺻ ــﺐ ﺑﺼﻔ ــﺎت وﻃﺮق‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻟﺒﻌ ــﺾ »ﺑﺎﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ«‬ ‫واﻻﺧ ــﺮ »ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻴ ــﻒ« واﻟﻘﻠﻴ ــﻞ‬ ‫ﺟ ــﺪ ًا »ﺑﺎﻻﻧﺘﺨ ــﺎب« ﺣﺘﻰ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎب ﻟ ﺳﻒ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ »ﻛﻮﺳﺔ«‬ ‫وﺣ ــﺬف واﺿﺎﻓ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ »ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻻﻗﺘ ــﺮاع« وﻟ ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ان‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﻢ ﺑﺎ‪N‬ﻣﺲ‬

‫اﺻﺒﺤﻮا »ﻣ ــﻼﻛ ًﺎ« ﺷ ــﺮﻋﻴﻴﻦ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺔ او ﺗﻠﻚ وﻟﻼﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫اﻳﻀـ ـ ًﺎ اﻧﻨﻲ ﻗﺪ اﺳ ــﺘﻤﻌﺖ »ﻟﻄﺮح«‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺘﺎﻟﻲ« ﺣﻮل‬ ‫»اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻻدﺑﻴﺔ« ان اﻟﺒﻌﺾ »ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫اﺳ ــﻠﻤﺔ« اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻻدﺑﻴ ــﺔ وﻻ اﻋﻠﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻳﻦ اﺗﺖ ﻫﺬه »اﻟﻌﺒﺎرة«؟ وﻫﻞ‬ ‫»ﻫﻨﺎك اﺳﻠﻤﺔ« ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻬﺔ او ﺗﻠﻚ؟‬ ‫ﺑ ــﻞ أﻟﻴ ــﺲ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻫﻮ ﻋﻠ ــﻰ ارض‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻼد وﻫﺬا اﻟﺘ ــﺮاب اﻟﻄﺎﻫﺮ‬ ‫»اﺳ ــﻼﻣﻲ ‪ ٪١٠٠‬وﻻ اﻋﻠ ــﻢ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎرة؟ ﻛﻢ اﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻨﺎوﻟ ــﻮن ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ان‬ ‫ﻳﺤﺘﺮﻣﻮا اﻻﺳ ــﻼم ﻛﺪﻳﻦ ﺳﻤﺎوي‬ ‫اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﺪاوﻟﻬﻢ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺸﺮه‬ ‫ﺣﺸ ــﺮ ًا ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫ ــﻢ »اﻟﻬﻼﻣﻴﺔ«‬ ‫واﻻﺳ ــﻼم اﺷ ــﺮف ﻣﻦ ﺣﺸﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ »ﻏﻴﺮ اﻻدﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺮس اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻻدﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﻒ ﻛﺎن ﺣﺮﻳ ًﺎ ﺑﻬ ــﺎ ان ﻻ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻔﻬﺎ اﻻ اﻻدﺑﺎء ﺧﻠﻘ ًﺎ وﻋﻤ ًﻼ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻻﻧﺘﺎج اﻻﺑﺪاﻋﻲ ‪N‬ن اﻻدب‬ ‫ﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﻻدب ﻟﺘﻮاﻓﻘﻪ ﻣ ــﻊ ادﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻻﻋﻀﺎء‬

‫‪ņńăĎĿíĊòī ôĜă‬‬ ‫‪ŅŎĬĿí‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧ ــﻮا رﺟ ــﺎ ًﻻ او ﻧﺴ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﻟﻼﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻧﻨﺎ ﻧﻘﺮأ ﻛﻞ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣﺮب ﻫﻨ ــﺎ او ﻫﻨﺎك وﻟﻼﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ اﻳﻀـ ـ ًﺎ ان ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺮوب ﻫ ــﻢ اﻻدﺑﺎء او ﻣﻤﻦ ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻣﺠ ــﺎز ًا »ادﻳ ــﺐ« واﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﺘﻌﺪى ﻛﻮﻧﻪ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﺎﻣﻮد ًا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻟ ــﻮ رﺻﺪﺗﻬ ــﺎ ﻟﻮﺟﺪت‬

‫اﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﻤﺖ ﻟ ــ دب ﺑﺼﻠﺔ اﻧﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﻟﺴ ــﻴﻄﺮة اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺷ ــﻂ و‪N‬ن اﻟﺤ ــﺮوب اﻟﻜﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗﻜﻮن ﺣﺮﺑ ًﺎ ذات ﺟﺪوى‬ ‫ﻟﻐﻴ ــﺎب ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺠﻬ ــﺔ او ﺗﻠﻚ‪ .‬وﻻ‬ ‫اﻋﻠ ــﻢ ﻟﻤ ــﺎذا ﺗﺤ ــﺪث ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺮوب‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻋﻀﺎء ﻫ ــﺬه اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻻدﺑﻴﺔ‬ ‫رﺟ ــﺎ ًﻻ وﻧﺴ ــﺎء ﻓﻠ ــﻮ ان اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ‬ ‫ُﻓ ّﻌﻠ ــﺖ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻟﻤﺎ ﺣ ــﺪث ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺰاﻋ ــﺎت وﻻ اﻋﻠﻢ إﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ »أدﻳ ــﺐ« ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳﺘ ــﺄدب‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻮﻟ ــﻪ وﻓﻌﻠﻪ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا رﺟﺎ ًﻻ او ﻧﺴ ــﺎء؟ وﻛﺎن ﺣﺮﻳ ًﺎ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا}ﻋﻼم دراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻻﻣﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺠ ــﺮس اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ :‬و‪N‬ﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻏﻨﻰ ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺤ ــﺮوب اﻟﻬﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﺪل ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺠﺪي ﻓﻤﻦ اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫ان ﺗﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة وﺗﻀﻊ ﺟﻬﺎت‬ ‫رﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﻣﺤﺎﻳ ــﺪة ﺗﻌﻄ ــﻲ ﻛﻞ ذي‬ ‫ﺣ ــﻖ ﺣﻘ ــﻪ وان ﺗﺘ ــﺪاول رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﻣ ــﻮز اﻻدﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ واﻟﻤﺸ ــﻬﻮد ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءة‬

‫واﻟﺤﻴﺎدﻳ ــﺔ واﻻﻗ ــﺪر ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺘﻮاء‬ ‫ﻛﻞ اﻋﻀ ــﺎء اﻟﻨﺎدي ﺑﺪون ﺗﻤﻴﻴﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺲ او اﻟﻘﺪرات ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﺗﻨﺸ ــﺄ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻻ }ﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻤﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮن ﻟﻬ ــﺎ وﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ او ًﻻ‬ ‫واﺧﻴﺮ ًا اﻣﺎ ان ﻳﺤﺪث ﻣﺎ ﺣﺪث ﻣﺜ ًﻼ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻻدﺑﻲ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ‬ ‫وﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻓﻬ ــﺬه ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﺟﻴ ــﺪة‬ ‫ﻳﺠﺐ ان ﺗﺮاﻗ ــﺐ وﺗﻌﺎد ا‪N‬ﻣﻮر إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺼﺎﺑﻬ ــﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻌﻄﻰ‬ ‫ا‪N‬دﻳ ــﺐ ﺣﻘ ــﻪ ﻛﺎﻣ ًﻼ ﻟﻴﻜ ــﻮن ﻋﻀﻮ ًا‬ ‫ﻓﺎﻋ ــﻼ ﺑ ــﻞ ان ﻣ ــﻦ ﺣﻘ ــﻮق ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻻﻋﻀ ــﺎء ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻻﺣﺘﻜﺎم‬ ‫ﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﺑﺤﻴﺎدﻳﺔ ﺗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﻟﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎوزات ‪N‬ي ﺑﻨ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﻮد‬ ‫وﻳﻜﻔﻴﻨﺎ ﺣﺮوﺑ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻻﺻﻌﺪة‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻏﻨ ــﻰ ﻋﻨﻬ ــﺎ وﻟﻴ ــﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ان ﻳﺘﺴﻠﻂ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﺒﻌﺾ ا ﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺗﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻣ ــﻦ ا‪N‬دب أن ﻧﺨ ــﺮج ﻋ ــﻦ‬ ‫ا‪N‬دب؟!!‬

‫‪R cHK ¦ 6c¥ |G* Ry G* Ly1&* ,N yH‬‬ ‫&‪ ¥ |dhG* 5‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺳﻤﻌﺖُ ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺳﺔ ا‪N‬ﺗﺮاك اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ ﻟﺤﺰب‬ ‫اﻟﺮﻓﺎه اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺳـــﺘﻠﻤﻮا إدارة ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺑﻠﺪﻳﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻗﺼـ ـ ًﺔ ﻣﻌﺒﺮ ًة‬ ‫ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﺄﻣ ــﻞٍ وﺗﻔﻜﻴﺮ‪ .‬ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﻞ أن وﻓﺪ ًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺻﻮّ ﺗﻮا ﻟﻪ ﻛﻌﻤﺪة ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫زاره ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﻌﺪ ﺳـــﺘﺔ أﺷـــﻬﺮ‬ ‫ﻣـــﻦ ﻓـــﻮزه‪ ،‬وﻛﺎن ﺳـــﺒﺐ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴـ ـ َﺮ ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻨﻜﺎر اﻟﻮﻓﺪ ﺑﺄن‬ ‫أوﺿ ــﺎع اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺟﺬرﻳـ ـ ًﺎ ﻣـــﻊ أن )ا}ﺳـــﻼﻣﻴﻴﻦ(‬ ‫ﻳﺤﻜﻤﻮن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻨﺬ أﺷ ــﻬﺮ!‬ ‫وﻳﺘﺎﺑ ــﻊ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ أﻧـــﻪ أدرك‬ ‫ﻓﺠﺄ ًة ﺑﻌﺪ دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻣﻦ اﻟﺤﻮار ﻣﻊ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ‪ ،‬أن ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣﻦ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬وﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ ﻣﻨﻬﻢ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻌﻮاﻃ ــﻒ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﻠﺌ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻌﺘﻘﺪون أن‬ ‫ا‪N‬رض ﺳﺘﺴ ــﻴﻞ أﻧﻬﺎر ًا ﻣﻦ ﻋﺴﻞٍ‬ ‫ﻣُﺼ ّﻔ ــﻰ وﺣﻠﻴ ـ ٍـﺐ ﻻ ﻳﺘﻐﻴ ــﺮ ﻃﻌﻤﻪ‬ ‫ﺑﻤﺠ ــﺮد وﺻ ــﻮل إﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪..‬‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻣﺄزق ﻳﺠﺐ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه ا‪N‬ﻓﻬﺎم اﻟﻤﺸﻮّ ﻫﺔ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه‬ ‫ا‪N‬رض‪ .‬ﻳﻜﻤـــﻦ اﻟﻤـــﺄزق اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﻓـــﻲ اﻟﺘﺼﻮرات اﻟﺨﺎﻃﺌـــﺔ ﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺜ ًﻼ ﻃﺒﻴﻌ ُﺔ ا}رادة‬ ‫واﻟﻘ ــﺪرة ا}ﻟﻬﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻠـــﻚ ا}رادة واﻟﻘـــﺪرة ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻣﺼﻴ ــﺮ ا}ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧ ـ ٍـﺐ آﺧﺮ‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ أن ﻣﺠﺮد اﻧﺘﻤﺎء ا}ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻟ ﺳﻼم‪ ،‬وﻣﺠﺮد اﻟﺘﺰاﻣﻪ ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺎﺋﺮ اﻟﺘﻌﺒﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺒﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣﻈﺎﻫ ــﺮ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﻔﺮدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻔﻲ‬

‫ﺿﻤﺎﻧـ ـ ًﺎ ‪N‬ن ﺗﺘﻜﻔ ــﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘ ــﺪرة‬ ‫ا}ﻟﻬﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ّ‬ ‫ﺑﺤﻞ ﻣﺸ ــﻜﻼﺗﻪ‬ ‫وأزﻣﺎﺗـــﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺠﺎلٍ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬وﺑﺸ ــﻜﻞٍ‬ ‫ﻳﻜﺎد ﻳﻜﻮن ﺷﺒﻪ ﻛﺎﻣﻞ‪..‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﻳﻈﻬ ــﺮ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻟﺘ ــﺰام اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑ ـ َـﻞ إﻏﻔ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟ ــﺬي أﺻﺒ ــﺢ‬ ‫ﻳﺼﺒ ــﻎ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﺑﻄﺎﺑﻌ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﺠﻬﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺎرت‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﺰ ﺣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑـــﺎت ﻣـــﻦ اﻟﻤﺴـــﺘﺤﻴﻞ إدراك‬ ‫أﺑﻌﺎدﻫ ــﺎ أو اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﺪ ًا ﻋ ــﻦ ﺟﻤﻠ ــﺔٍ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘ ــﻲ زﻫﺪت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺋﺪة ﻃﻮﻳ ـ ًـﻼ‪ ،‬وﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪..‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة‬ ‫ا}ﻧﺴ ــﺎن ﻛﻔﺮد‪ ،‬و ﻓﻲ ﻣﺼﻴﺮ ا‪N‬ﻣﻢ‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﻮب ﻛﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‪ ،‬ﻋﻮاﻣ ـ َـﻞ‬ ‫ﻣﺤ ــﺪود ًة ﻋﺪدﻳـ ـ ًﺎ‪ ،‬وﻣﺤﺼ ــﻮر ًة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺌﺘ ــﻪ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ وواﻗﻌ ــﻪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﻌﻴّﻦ‪،‬‬ ‫ﺗﺰاﻳ ــﺪت ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫وﺗﻨﻮّ ﻋ ــﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞٍ ﻳﺴ ــﺘﻌﺼﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻛﺎن اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﻀ ــﻰ ﻳ ّﺘﺼﻔﻮن ﺑﺎﻟﻤﻮﺳ ــﻮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺠ ــﺪ أﺣﺪﻫ ــﻢ ﻋﺎﻟﻤـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤ ــﺎع واﻟﻔﻠ ــﻚ واﻟﻄـــﺐ‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﻴ ــﺎء وﻣ ــﺎ إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺻ ــﺎرت‬ ‫ﻏﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻰ ﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم أن‬ ‫ﺗﻜﻔ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻟ ﺣﺎﻃﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﻠﻢ واﺣ ــﺪٍ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ﻟﻴ ــﺲ ٍ‬ ‫وإﻧﻤ ــﺎ ﺑﺄﻣ ـ ٍـﺮ ﺟﺰﺋ ــﻲ داﺧ ــﻞ ﺣﻘﻞٍ‬ ‫ﻣﻌﻴ ــﻦﻓ ــﻲﻋﻠ ـ ٍـﻢﻣ ــﻦاﻟﻌﻠ ــﻮم!‬

‫‪íďĎŃ ľëíō .ĉ‬‬ ‫‪waelmerza@hotmail.com‬‬

‫وأﺻﺒ ــﺢ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ ﻣﻼﻣ ــﺢ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺼ ــﺮ أن ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻣ ــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ اﻟﻌﻔﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻤﺎرﺳ ــﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬أو‬ ‫ﻛﺎن اﻻﻓ ــﺮاد ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟ ُﻌ ــﺮف‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪ واﻟﻌﺎدة‪ ،‬ﺻﺎرت اﻟﻴﻮم‬ ‫س ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫ﻋﻠﻮﻣـ ـ ًﺎ ُﺗ ــﺪ ّر ُ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ُ ،‬ﺗﻜﺘ ــﺐُ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘـــﺎﻻت واﻟﻜﺘـــﺐ وا‪N‬ﺑﺤـــﺎث‪،‬‬ ‫و ُﺗﻘ ــﺎم ﻟﻬ ــﺎ ﺣﻠﻘ ــﺎت اﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫واﻟﻨﺪوات واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺨﻼﺻﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬

‫” ‪ “ .%²* *xJ g ¥dE §&* HK‬‬

‫‪ gM£IckG* ¦nMyµ H‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أﻋﻮام ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬ﻳُﻨﻬ ــﻲ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻟﻴﺒ ــﺪأ رﺣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻜﻤﻠ ــﺔ ﻟﻤﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ا‪N‬ﺧﻴﺮة أﻛﺜﺮ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ وﺣﺴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬إﻧﻬﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺪارس‪ ،‬ﻓﺈﻣﺎ أن ﻳﺠﺪ ﻣﺮاده‪ ،‬وﻳُﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺤﻤ ــﺎس ورﻏﺒ ــﺔ‪ ،‬وإﻣﺎ أن ﻳﻨﺼﺪم ﺑﻮاﻗﻊ ﻗﺪ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻌﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺆﺳ ــﻒ‪ ،‬أﻧﻪ رﻏﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﺜﻠﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺘﺨﺼﺼﺎﺗﻪ وﻣﺠﺎﻻﺗﻪ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬إﻻ اﻧﻨﺎ ﻧﺠﺪ أن اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ُﺗﻐﻔﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ وﻻ ﺗﻀﻊ ﻟﻪ أي اﻋﺘﺒ ــﺎر‪ ،‬ﻟﺬا ﻳُﺼﺒﺢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺗﺎﺋﻬًﺎ ﻻ ﻳ ــﺪري ‪N‬ي ﺟﺎﻣﻌﺔ أو ﻛﻠﻴﺔ أو ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﻳﺘﺠﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻻ ﻋﻠﻢ ﻟﺪﻳﻪ ﺑﺘﺨﺼﺼﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣﺘﻰ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮه ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬ﻟﻬﺬا أﺟﺪ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ }ﺿﺎﻓﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ُﺗﺜﺮي ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻘﺮرات‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻟﻄﻼب اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ا‪N‬ﻓﻀﻞ إﻳﺠﺎد ﻣﻨﻬﺞ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻮي‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ ودراﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺼﻴﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ا‪N‬ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺠﻌﻠﻪ ﻳﺤﺪد ﻣﺴﺎره اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‪ ،‬وﻳﺸﻌﺮه ﺑﻘﻴﻤﺔ ذﻫﺎﺑﻪ ﻟﻤﺪرﺳﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪﻓﻌﻪ ﻟﺒﺬل اﻟﺠﻬﺪ‪ ،‬وﻳﺤﻔﺰه‬ ‫ﻟﻨﻴﻞ أﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺎت‪N ،‬ن ﻫﺬا اﻟﻄﺎﻟﺐ رﺳﻢ ﺧﺎرﻃﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻠﻐﺪ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮه‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘﻲ أﻋﺘﻘﺪ ﺟﺎزﻣًﺎ أن ﺛﻤﺔ ﻛﺜﺮا ﺧﺎﺿﻮا ﻏﻤﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺟﺪوا‬

‫أن اﻟﺒﻮﺻﻠ ــﺔ ﻻ ﺗﺸ ــﻴﺮ ﻟﺠﻬ ــﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬا أﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ وﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻤﻦ‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺎت ﺗﺎﺋﻬًﺎ ﺑﻴﻦ أﺑﻮاب ﻋﺪة ﻻ ﻳﺪري أﻳﻬﺎ ﻳﺨﺘﺎر‪ ،‬ﻓﺠﺎﻣﻌﺎت وﻛﻠﻴﺎت وﻣﻌﺎﻫﺪ‬ ‫ﻫﻨﺎ‪ ،‬وﻋﺮوض ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻓﻲ وﺿﻊ ﻛﻬﺬا‪،‬ﻻ ﻳﺠﺪ اﻟﺘﺎﺋﻪ ﺑﺪًا ﻣﻦ ﺟﻌﻞ اﺗﺠﺎه ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ ﺗﺒﻌًﺎ ﻻﺟﺘﻬﺎدات ا‪N‬ﻫﻞ وا‪N‬ﺻﺪﻗﺎء وﻣﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻬﻢ‪ ،‬وﻻ رﻳﺐ أن ﻟﺬﻟﻚ اﻧﻌﻜﺎﺳ ــﺎت ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻔ ــﺮد ﻃﺎﻟﺒًﺎ وﻋﺎﻣ ًﻠﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺒﺪأ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ واﻟﻌﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﺿﻤﻦ أﺟﻨﺪة ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻓﺎﻋﻠﺔ وﺗﺨﺮج ﻋﻦ اﻟﺮوﺗﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘﺎم ﻣﺤﺎﺿﺮات ﻟﺘﻨﻮﻳﺮ اﻟﻄﻼب وأﺳﺮﻫﻢ ﺑﺄﺳﺲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺎدة ﻣﺨﺘﺼﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺘﻴﺒﺎت ﺗﺤ ــﻮي ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق أرى أن دور اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وإدارات اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﺘﻔﻌﻴﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻮاﻛﺐ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻋﻘﺪ دورات ودروس ﺗﺨﺺ ﻣﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﺣﻠﻮل ﻗﺪ ُﺗﻌﻮض اﻟﻨﻘﺺ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﻳﺘﻢ إﻳﺠﺎد اﻟﺒﺪﻳﻞ اﻟﻨﺎﺟﻊ‪ ،‬ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﺗﺮاﻋﻲ ﻇﺮوف اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺎﻛ ــﻲ اﻟﻐﻴﺮ دون ﺗﻤﺤﻴﺺ وﺗﺪﻗﻴﻖ‪ ،‬ﻓﻜﺜﻴﺮﻣﻦ ا‪N‬ﺳ ــﺮ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗ ــﺪ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﺑﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﺨﺼﺺ أو ﻣﺠﺎل ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ ورﻏﺒﺘﻪ وﻣﻴﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺎل ﻗﺎدم إن ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻮف ﻧﻮاﺻﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪.‬‬

‫ﻟ ــﻦ أﺗﻜﻠ ــﻢ ﻋﻦ ﻣﺎﻗﺎﻟﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃ ــﺎرق اﻟﺤﺒﻴﺐ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺗﺄﻳﻴﺪا ﻟﻤ ــﺎ ﺗﻔﻮه ﺑﻪ ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﺴﺖ ﻣﻤﻦ ﻳﻘﺮأ اﻟﻨﻮاﻳﺎ وﻳﻜﺘﺒﻬﺎ!!إن ﻋﺘﺒﻲ ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻘﺮﻧﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻟ ﺳﻒ أرى أﻧﻪ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻌﻪ ﻛﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻪ )ﺟﻤﻬﻮره(وﻣﺤﺒﻮه‪.‬واﻟﺴﺆال‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻴﺦ ‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﻫﺬه ا}ﺛﺎرة ا}ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻧﻬﺠﻜﻢ )اﻟﻤﻌﺘﺪل(واﻟﺬي ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ )واﻻﻧﺪﻣﺎج(ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ؟ إﻻ إذا ﻛﻨﺘ ــﻢ ﺗﻜﻴﻠﻮن ﺑﻤﻜﻴﺎﻟﻴﻦ ﻓﻬﺬا‬ ‫أﻣﺮ آﺧﺮ ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺮﺑﺄ ﺑﻜﻢ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.. .‬أﺗﻤﻨﻰ ﻳﺎﺷ ــﻴﺦ أن ﺗﻨﺄى ﺑﻨﻔﺴ ــﻚ ﻋﻦ ﻫﺬه ا‪N‬ﻣﻮر‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻﺗﺮﺗﻘﻲ ﻟﻤﻜﺎﻧﺘﻜﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗ ــﺔ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﻄﻲء أﺧﻮك ﻓﺎﻟﻮاﺟﺐ أن ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑ ــﺪور ا}ﺻﻼح وﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻟﻪ ﺑﺼﻤﺎت واﺿﺤﺔ ﻓﻲ إﺿﻔﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪N‬ﺳ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ وا}رﺷﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮﻓ ــﻲ ﺣﻠﻮل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ‪..‬وﻻ ﻳﻌﻨ ــﻲ ﻫﺬا أﻧﻪ ﺧﺎرج ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻨﻘﺪ‪..‬‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﺸ ــﺮ وﻣﻌﺮﺿﻮن ﻟﻠﺨﻄﺄ وﻟﻜﻨﻨﺎ أﻳﻀﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻻﻧﻌﻄﻲ ا‪N‬ﻣﻮر أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ!!‬ ‫‪őĎĻČĿí ĉŎĬē ņñ ŅîŔñ‬‬

‫<‪"*3c¶ Ãy G* ¨Mc‬‬

‫ﻫﻨ ــﺎك ﺷ ــﻲ ٌء ﻣ ــﻦ أﻣ ــﻮر اﻟﺒﺸ ــﺮ‬ ‫ـﺎدات ﻋﻔﻮﻳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ـﺎرس ﺑﺎﺟﺘﻬ ـ ٍ‬ ‫ُﻳﻤ ـ ُ‬ ‫ﻫـــﺬا اﻟﺰﻣـــﺎن‪ ..‬ﺧﺎﺻـــ ًﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ا‪N‬ﻣ ــﺮ ﺑﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وإذا ﻛﺎن ﻓـــﻲ‬ ‫ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻳ ــﺰال ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻮﺣﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺒ ــﺎدرات‪ ،‬ﻓﻬـــﺬا ﻻﻳﻨﺘـــﺞ إﻻ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻬﻞٍ أو ﺗﺠﺎﻫ ــﻞٍ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ وﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺑﺈﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺼ ــﺮ وﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪..‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻨﻄﻘﻴـ ـ ًﺎ أﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ إﻧﺴ ــﺎنٌ ﻳﺤﻤﻞ رﺳ ــﺎﻟ ًﺔ‬ ‫أو ﻗﻀﻴ ــﺔ أن ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ وﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ أن ﻳ ــﺆدي رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ وﻳﺨ ــﺪم‬ ‫ﻗﻀﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻢ ﻳ ــﺪرك ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى أو ًﻻ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻳﺘﺤ ــﺮك وﻓﻘـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ واﻗﻊ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫إن اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫واﻟﻌﺼ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل رﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﺸـــﻌﺎرات و اﻟﺤﺪﻳـــﺚ ﻋـــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒـــﺎدئ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧـــﻼل اﻟﻌﻮاﻃﻒ‬ ‫واﻟﻨﻴ ــﺎت اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻳُﻌﺘﺒـ ـ ُﺮ أﻣﺮ ًا‬ ‫ﻓﻲ ﻏﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ ﻓﻲ‬ ‫أوﻗـــﺎت اﻟﺮﺧـــﺎء واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‪..‬‬ ‫إﻻ أن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ إﺛﺒ ــﺎت اﻟﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫وﺳﻂ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﺗﻤﻮج ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺰواﺑﻊ واﻟﻌﻮاﺻﻒ وا‪N‬ﻋﺎﺻﻴﺮ‬ ‫ـﺘﻮى‬ ‫ﺑﺎ‪N‬ﻣ ــﻢ واﻟﺪول ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺴ ـ ً‬ ‫ـﺘﻮى آﺧﺮ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻣﺴ ـ ً‬ ‫ـﺘﻮى‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﻮﻋﻲ‪ ،‬وﻣﺴ ـ ً‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫أﺑﻌ ــﺪ ﻣﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﺮاءة‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻔﻜﻴ ــﺮ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﻮاﻃ ــﻒ اﻟﺠﻴﺎﺷ ــﺔ اﻟﻄﺎﻏﻴ ــﺔ‪..‬‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺑ ــﺮاء ٌة ﺗﺨﺘﻠ ــﻂ ﻓ ــﻲ ٍ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪N‬ﺣﻴ ــﺎن ﺑﻤﻘﺎدﻳ ــﺮ ﻣﺆﺳ ــﻔﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ واﻟﺘﺒﺴ ــﻴﻂ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺨﻞ‪ ،‬وﻟ ــﻮ ﺻﺎﺣَ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬

‫ﺿﺠﻴﺞ وﺻﺨ ــﺐ‪ .‬ﻟﻜﻦّ‬ ‫ا‪N‬ﺣﻴ ــﺎن‬ ‫ٌ‬ ‫ﻣﺎﻳﺤ ــﺪث ﻋﻤﻠﻴـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪N‬ﻣﺮ‬ ‫ﻫ ــﻮ أن ﺗﺨﺘ ¾ﻞ ﻣﻌﺎدﻟ ــﺔ ا}ﺧﻼص‬ ‫واﻟﺼـــﻮاب‪ ،‬واﻟﺘـــﻲ ﻳﺠـــﺐ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻀﺒﻮﻃ ًﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوام‪..‬‬ ‫ﻟﻘـــﺪ آن ا‪N‬وان اﻟﻴـــﻮم‪ ،‬وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ أي وﻗ ـ ٍـﺖ ﻣﻀﻰ‪ ،‬ﻟﺘﺒ ّﻨﻲ ﻋﻘﻠﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘ ــﺮام اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮاءة‬ ‫وﻓﻬﻢ أﺳـــﺒﺎب ﻣﺸـــﺎﻛﻠﻨﺎ وأزﻣﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺷ ــﻤﻮﻟﻲ ودﻗﻴ ــﻖ‪ ،‬وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﺪ ًا ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻃ ــﻒ واﻟﺤﺮﻗ ــﺔ‬ ‫واﻟﺤﻤﺎﺳـــﺔ وا‪N‬ﻣﺎﻧـــﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴـــﺚ‬ ‫ﻳﺘﺄﻛـ ـ ُﺪ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ وﻣﻮاﻗﻔﻨ ــﺎ‬ ‫وﻣﺒﺎدراﺗﻨـــﺎ أن ﻣ ــﻦ ﻳﺠﺘﻬ ــﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺷﻲءٍ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺣﻘ ًﺎ ﻧﺼﺎب اﻻﺟﺘﻬﺎد‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ..‬وأن ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎلٍ ﻫﻮ‬ ‫ﻛﺎف ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪..‬‬ ‫ﻣﺆﻫ ٌﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞٍ ٍ‬ ‫وإذا ﻟـــﻢ ﻳﺤﺼﻞ ﻫـــﺬا‪ ،‬وﺑﻘﻲ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻋﻘﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ا}ﻧﻜﺎر ‪N‬ي ﺳﺒﺐ‪ .‬وإذا ﻟﻢ ﻧﻤﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﺳـــﻂ ﻫـــﺬه اﻟﻈﺮوف‪ ،‬ﻓﺴـــﻨﺒﻘﻰ‬ ‫ﻧ ــﺪور ﻓ ــﻲ ﺣﻠﻘ ــﺎت ﻣﻔﺮﻏ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ واﻧﻬﻴ ــﺎر ا ﻣ ــﺎل‪..‬‬ ‫وﺳ ــﻨﺒﻘﻰ ﻧﻌﻴ ــﺶ ﻣﺮﻏﻤﻴﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺰﻣـــﻦ ﺑﺄﺟﺴـــﺎدﻧﺎ وآﻻﻣﻨـــﺎ‪،‬‬ ‫وﺧﺎرﺟ ــﻪ ﺑﻄﻤﻮﺣﺎﺗﻨﺎ وآﻣﺎﻟﻨ ــﺎ‪..‬‬ ‫أﺧﻄ ــﺮ ﻣﺎﻓ ــﻲ ا‪N‬ﻣ ــﺮ ﻃﺒﻌ ًﺎ أن‬ ‫ﻳ ــﺮى اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻄ ــﺮح‬ ‫ﻧﻮﻋ ًﺎ ﻣﻦ أﻧ ــﻮاع اﻟﺘﺮف‪ ،‬أو ﻟﻮﻧ ًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻟ ــﻮان اﻟﻤﺜﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻏ ــﺔ‪ ..‬ﻓﻤ ــﻦ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧ ــﻞ ﺗﻨﻔﺘﺢ أﺑﻮاب اﻟﻤﺂﺳ ــﻲ‬ ‫وﻧﻮاﻓﺬﻫﺎ‪ ،‬وﻳُﻌﻴ ُﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺑﺸﻜﻞٍ‬ ‫ﻣﺆﻟﻢ رواﻳﺘﻪ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻋﻦ اﻟﺪبّ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗﺘ ــﻞ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻳﻈﻦّ‬ ‫ﻣﺨﻠﺼـ ـ ًﺎ وﺻﺎدﻗـ ـ ًﺎ أﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺤﻴ ــﺎة وﻳﺤﻤﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪..‬‬

‫‪Īòňœ-ŒòŀŔńĿí Ğœîī .Ł‬‬

‫ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮﺑﻮا ‪ -‬ﺑﻌﺪ ﻫﺬا ‪ -‬إن ﻇﻬﺮ ﻟﻨﺎ ﺑﻴﻦ ﻓﻴﻨﺔ وأﺧﺮى‪ ،‬ﺷ ــﺨﺺ ﻳﺪﻟﻲ ﺑﻜﻼم ﺧﻄﻴﺮ أو ﻟﻢ ﻳﻊ ﻣﺎ ﻳﻘﻮل‪ ،‬وﻻ ﻳﺪرك‬ ‫أﺑﻌﺎده‪ ،‬أو ﺣﻴﻦ ﺗﺴﺘﺸ ــﺮي اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻬﻲ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻴﺮ ﻇﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻄﺢ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻓﺌﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻮف ﺗﺘﺰوج وﺗﻨﺠﺐ وﺗﻜﻮّن أﺳـ ـ ًﺮا وأﻓﺮادًا ﻳﺸ ــﻜﻠﻮن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻘﺎدم‪ .‬وﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ا}ﺷ ــﻜﺎﻻت اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺠﺪ ﻫﻨﺎك ً‬ ‫رﺑﻄﺎ ﻣﺠﺤ ًﻔﺎ وﻣﻨﻐﻠ ًﻘﺎ وﺟﺎ ًﻓﺎ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ أﺷ ــﻴﺎء وأﺷ ــﻴﺎء ﻻ ﺗﺮﺑﻄﻬﺎ راﺑﻄﺔ وﻻ ﺗﺠﻤﻌﻬﺎ أي‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ُأﻟﺰﻣﺖ ﺑﺬﻟﻚ! اﺳ ــﺘﻐﺮﺑﺖ ﻛﺜﻴﺮا ودُﻫﺸ ــﺖ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺷـ ـ ّﺬ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ا ﻻف ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﻘﺮاء ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ وا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺠّ ــﺮد ﺻﺎﺣﺒ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ ﺣﻴﻦ ﺻﺮح ﺑﺴ ــﺆاﻟﻪ اﻟﻤﺘﻐﺎﺑ ــﻲ اﻟﺬي أﺳ ــﺄﻟﻜﻢ ‪ -‬أﻧﺎ ‪ -‬ﻣﺎذا‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﻫﻮ ﺑﻪ؟ ‪N‬ﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻓﻬﻢ ﻣﻐﺰاه أﺳﺎﺳ ــﺎ!! ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﺟﺎء ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑﺎﺧﺘﻄﺎف اﻟﻔﺘﻴﺎت ﺻﻐﺎر اﻟﺴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪّة‪ ،‬ﻳﻘﻮل‪ ..» :‬وﻣﻦ أي ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻫﺬا ا ﺛﻢ« ﻳﻘﺼﺪ اﻟﻤﺘﻬﻢ! ﻟﻴﺘﻨﻲ أﺣﻈﻰ ﺑﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻘﺎرئ اﻟﺴ ــﺎﺋﻞ‪N ،‬ﻗﻒ ﻣﻨﺪﻫﺸ ــﺎ أﻣﺎﻣﻪ‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﻌﻔﻨﻲ ﻣ ــﻦ ذﻫﻮﻟﻲ ﺑﺜﻘﺎﻓﺘ ــﻪ اﻟﺒﺎﻫﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺬب اﻟﻘﻠ ــﻮب واﻟﻤﻨﺎدﻳﺔ إﻟﻰ اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﺎﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻣﻊ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﺑﺎﻟﺘﻬﺠّ ﻢ‬ ‫واﻟﺘﺼـ ـﺪّي واﻟﺘﺼ ّﻴ ــﺪ ﻟﻠﻘﺒﺎﺋ ــﻞ ا‪N‬ﺧ ــﺮى! أي ﻧﻌﻢ! أﻧﺎ أﻋ ــﻲ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻐﺎﺿﺒ ــﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ اﻟﻤﺼﺪوﻣ ــﺔ ﺗﺠﺎه ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻄ ــﺎف‪ .‬أي ﻧﻌ ــﻢ! أﻧ ــﺎ أﻋ ــﻲ اﻋﺘﺰاز اﻟﻔ ــﺮد ﺑﻘﺒﻴﻠﺘ ــﻪ ودور اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﺸ ــﺌﺔ ‪ -‬وإن ﺑﺎت ﻣﺤ ــﺪودا ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪ -‬واﻟﻔﺨﺮ ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻠﻘﺒﻴﻠﺔ واﻧﺘﺴ ــﺎﺑﻪ ﻻ ﻳﻼم ﺑﻪ أي ﺷ ــﺨﺺ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ أﻗﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﺿﺪ اﺟﺘﺮار وﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﻛﻠﻬ ــﺎ ﺧﻄ ــﺄ ﻓﺮد ﻣﻨﻬﺎ وﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺘﻬﺎ ‪ -‬وإن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺎ ‪ -‬ﺑﻞ ﻓﻲ ﻗﻠﻮب اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻛﻴﺎن واﺣﺪ ﺧﻄﻂ وﻧﻔﺬ اﻟﺠﺮم‬ ‫واﺳ ــﺘﺤﻖ اﻟﻤﻘﺖ! ﻟﻤﺎذا ﻻ ُﻳﺴ ــﺘﺤﻀﺮ اﺳ ــﻢ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺿﻊ اﻟﺨﻴﺮ وﻳُﻨﺴﺐ ﻟﻬﺎ اﻟﻔﻀﻞ دوﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﺒﻮغ ﻋﺎﻟﻢ أو ﺑﺎﺣﺚ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ! أم أن ﺻﺎﺣﺒﻨﺎ اﻟﻘ ــﺎرئ وﻏﻴﺮه ﻳﻨﻈﺮون ﻟﺠﺎﻧﺐ واﺣﺪ ﻣﻈﻠﻢ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ! وﻫ ــﻞ اﻟﺤﻜﺎﻳ ــﺔ أﺻﻼ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻤﻨ ــﺎ ‪ -‬ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪ -‬ﻣﻊ ﺑﺎﻟﻎ ا‪N‬ﺳ ــﻒ ‪ -‬ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﻘﻮﻟ ــﺔ اﻟﺨﻄﻴﺮة واﻟﻤﺮﻋﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔ ــﻮس ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺪ ﻓﻲ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻣ ــﻊ ﺑﺮاءة اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ آﻧﺬاك ﻣﻤﺎﻧﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻻ َﻣ ْﻨ َﻔﺬ وﻻ ﻣُﻨﻘِﺬ وﻻ‬ ‫ﻳﺨﺺ واﻟﺸ ــﺮ ﻳﻌﻢ« وﻛﻞ ﻳﺒﺪّﻟﻬﺎ وﻳﻌﻜﺴ ــﻬﺎ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﻮﻗﻒ وﺣﺴ ــﺐ ﻫ ــﻮاه‪ ،‬ﻟﻢ ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺠﻴ ــﺐ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻨﺎ‪» :‬اﻟﺨﻴﺮ ّ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ أﺳﺎﺳ ــﺎ‪» :‬ﻓﺎﻟﺨﻴﺮ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻋﺘﻘﺪ ‪ -‬ﻳﻌ ّﻢ واﻟﺸ ــﺮ ﻳﺨﺺ« وأﻳﻬﻤﺎ ﻣﻮاﻓﻖ ﻟﻠﻔﻄﺮة اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ؟ أﺛﻘﻠﺖ ﻋﻠﻴﻚ ‪ -‬ﺳﻴﺪي‬ ‫اﻟﻘﺎرئ ‪ -‬ﺑﺎ‪N‬ﺳ ــﺌﻠﺔ وﻟﻜﻦ إن ﻛﻨﺖ ﻣﻤﻦ ﻳﻨﺎدون ﺑﺎﻟﻘﺒﻴﻠﺔ واﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ‪ -‬ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ‪ -‬ﻓﺮﺟﺎﺋﻲ أن ﺗﺤﺎول أن ﺗﺘﻨﺎزل ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﻟﺘﻤﺘﺪح ﻓﻀﺎﺋﻞ ا ﺧﺮﻳﻦ وﻟﺘﻨﺴ ــﺐ ﻓﻀﺎﺋﻠﻬﻢ إﻟﻴﻬﻢ وإﻟﻰ ﻗﺒﺎﺋﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻻ أن ﺗﻌﻤﻢ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ واﻟﺨﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﺑﻤﺠﺮد ﺷﺬوذ‬ ‫ﻓﺮد ﻣﻦ أﻓﺮادﻫﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻔﻮﺗﻨﻲ أن ُأذ ّﻛﺮ ﺑﻤﻘﻮﻟﺔ ُﺗﻨﺴ ــﺐ إﻟﻰ رﺳ ــﻮل ا‪ r‬ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪» :‬أﻧﺎ أخ ﻛﻞ ﺗﻘﻲ وﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺣﺒﺸﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺮيء ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷﻘﻲ وﻟﻮ ﻛﺎن ﺷﺮﻳﻔﺎ ﻗﺮﺷﻴﺎ«‪.‬‬ ‫‪óčŎňńĿí ôňœĊńĿí - IJēŎœ ôŃîēã‬‬

‫¡ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫*‪ £n G‬‬ ‫‪ g ¥ 6K Î1‬‬ ‫‪ cD^ G‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬ ‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﺗﺘﺤﻔ ــﺰ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة }ﺟﻬﺎض ﺗﺤﺮك ﻋﺮﺑﻲ‪ -‬ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ِﻟ َﻨﻴﻞ اﻋﺘﺮاف ا‪N‬ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬وﺗﺤﺸﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺎﻳﺔ أﺻﻮات‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺪول ا‪N‬ﻋﻀ ــﺎء ﺑﻤﺠﻠﺲ ا‪N‬ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﺳ ــﻴﺔ أن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪N‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻫﺎري ﺗﺮوﻣﺎن ﻫﻮ ﻣﻦ رﻓﺾ ﻓﻲ ﺧﻄﺎب اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺈﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻋﺒﺎرة »اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ«‪،‬‬ ‫وﻳﻜﺸ ــﻒ أﻟﻔﺮﻳﺪ ﻟﻴﻠﻨﺘﺎل ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ«ﺛﻤﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ« اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻨﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺟﺮى ﻓﻲ أروﻗﺔ ا‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﺎم ‪ ١٩٤٧‬ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ ﻗﺮار اﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﺬي ﺟﺮى‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺒ ــﻪ إﻋ ــﻼن ﻗﻴ ــﺎم دوﻟﺔ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ ﺗﻌﻬﺪ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ‪-‬آﻧ ــﺬاك‪ -‬ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛ ــﻮل ﻟ ــﻮزان اﻟﺬي ﺗﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻮل ﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ا‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻓﻲ ‪ ١٢‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪ ،١٩٤٩‬واﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ ﺑﺎ}ﻋﻼن ﻋﻦ ﺣﺪود ﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺤﻖ ﻋﻮدة اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﺸﺮﻃﻴﻦ أﺳﺎﺳﻴﻴﻦ ﻻﻋﺘﺮاف ا‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺘ ــﺎب ﻟﻴﻠﻨﺘ ــﺎل ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺄﻫ ــﺐ ﻟﻠﺬﻫ ــﺎب إﻟ ــﻰ ا‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻛﺴ ــﺐ اﻋﺘﺮاﻓﻬﺎ ﺑﺪوﻟﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺪود‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ .١٩٦٧‬ﻓﺈﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺸ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ن ﻣﻦ أﺟﻞ إﺟﻬﺎض اﻟﺘﺤﺮك‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪-‬اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻜﺴﺐ اﻻﻋﺘﺮاف اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺪوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻮق أراﺿﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻒ ﺣﺘﻰ ا ن‪،‬‬ ‫ـﺘﻮف ﺷ ــﺮوط اﻻﻋﺘﺮاف اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ِ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ،١٩٦٧‬ﻫﻰ ذاﺗﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺴ ـ ِ‬ ‫وﺑﺮﻏﻢ ﻣﺮور أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺘﻴﻦ ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻨﺬ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﺎ إﻟﻰ ا‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻃﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻟﻴﻠﻨﺘﺎل ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻫﻤﺎ إﻋﻼن ﺣﺪود اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وا}ﻗﺮار ﺑﺤﻖ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﻮدة‪ ،‬وﻫﻜ ــﺬا ﻓ ــﺈن اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﺬﻫ ــﺐ إﻟﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻠﺰام إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء ﺑﺸ ــﺮوط اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻌﻀﻮﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ ا‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وإﻻ‬ ‫ﺑ ــﺎت واﺟ ًﺒ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ إﺳ ــﻘﺎط ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎر أﻧﻬﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ ﻏﺶ‬ ‫ﻳﻒ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا}ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺣﺘﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﺑﺄي ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻃﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫وﺗﺪﻟﻴﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ِ‬ ‫ﺗﻌﻬﺪ ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫ﻟﻴﻠﻴﻨﺘﺎل ﻛﺸﻒ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺑﺎ‪N‬دﻟﺔ اﻟﺪاﻣﻐﺔ ﻓﺼﻮل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ اﻟﻬﺰﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺮت‬ ‫آﻧﺬاك‪ ،‬وأدت إﻟﻰ ﺗﻤﺮﻳﺮ ﻗﺮار اﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻢ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺪﻻﺋﻞ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ اﺳ ــﺘﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳ ــﺮه‪ .‬وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﻓﻤ ــﺎ زاﻟﺖ ا‪N‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﻐ ــﺾ اﻟﻄﺮف ﻋ ــﻦ ﻋﺪم وﻓﺎء إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ وﺗﻌﻬﺪاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺢ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻔﻴﺘﻮ }ﺟﻬﺎض اﻟﺘﺤﺮك اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﻘﺘﻀﻲ ﺗﺤﺮ ًﻛﺎ ﻋﺮﺑ ّﻴًﺎ ﻣﺒﻜ ًﺮا‬ ‫ﻟﺘﺬﻛﻴ ــﺮ واﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬وﻛﻞ أﻋﻀﺎء ا‪N‬ﺳ ــﺮة اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ وﻓﺎء إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ أو ًﻻ ﺑﺸ ــﺮوط‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬وإ ّﻻ ﻓﻠﻴﺬﻫﺐ اﻟﻌﺮب إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻄﻠﺐ إﺳ ــﻘﺎط‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪..‬‬ ‫ﻛﻞ ﺧﺒﺮاء ا}ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن ﺑﻮﻧﺎﺑ ــﺮت‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻟﻴﺪل ﻫﺎرت‪ ،‬وﻛﻼوزﻓﻴﺘﺰ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪون أن اﻟﻬﺠﻮم ﻫﻮ ﺧﻴﺮ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺌﻤﻨﺎ اﻟﺘﺨﻨﺪق ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ دﻓﺎﻋﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣﺼﻴﻨﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻤﺘﻠﻚ أدوات اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬وﻓﺮص ﻣﺒﺎﻏﺘﺔ اﻟﻌﺪو‪.‬‬

‫*‪g¥ hG*K g 6c¥ |G* Ï+ gM2£ |G‬‬

‫*‪gH£<{¶* g¥ 8£ ~µ‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺬر ﻓ ــﻲ اﻟﺬﻫﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤُﺠﺘﻤﻌﻴﺔ إﺑ ــﺎن ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫زﻣﻨﻴ ــﺔ ﺧﻠ ــﺖ ‪ -‬ﻟﻨ ــﺎ ﻛﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ – ﻣُﺼﻄﻠ ــﺢ‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﺗﻮﻟﺪ ﻣ ــﻦ ا‪N‬ﻧ ــﺎ اﻟﻤُﺘﻀﺨﻤﺔ‬ ‫ﺟﺮاء اﻗﺘﻨﺎﻋﻨﺎ اﻟﻤﺒﺘﻮر ﺑﺄﻧﻨﺎ ﺣﻮﻳﻨﺎ ﺑﻴﻦ ﻇﻬﺮاﻧﻴﻨﺎ‬ ‫أﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺠ ــﺪ ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﺘﺮك ﻟﻐﻴﺮﻧﺎ ﺳ ــﻮى اﻟﻔﺘﺎت‬ ‫ﻳﻘﺘﺎﺗﻮن ﻋﻠﻴﻪ ؛ وﺗﻌﺎﻇﻤﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤُﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ أﻳ ــﺔ أﺣﻘﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ أو ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫ذات ﻋﻤﻖ دﻻﻟﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻤُﺼﻄﻠﺢ اﻟﺒﻮﻫﻴﻤﻲ ُﺗﺨﻮﱢ ل‬ ‫ﻟ ــﻪ أن ﻳﻨﻤﻮ ﻧﻤ ــﻮ ًا ﺳ ــﻠﻴﻤ ًﺎ ﻋﻠﻰ أرﺿﻴ ــﺔ ﺧﺼﺒﺔ ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣُﺆﺳﺴ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺎط اﻋﺘﺒﺎﻃﻲ ﻓﺮﺿﺘﻪ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺔ اﻟﻨﺴ ــﻖ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ذات اﻟﺘﻮﺟﻪ ا‪N‬ﺣﺎدي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﺎرﺳ ــﺖ ﻛﻞ أﻟﻮان اﻟﺘﻀﻠﻴﻞ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ إزاﻟﺔ اﻟﻀﺒﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮل ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻴﻮن ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻮﺿﻊ ﻛﺎن ﻳﺘﺄرﺟﺢ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ذات ﺟﻤﻮﺣ ــﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻓﺎﻗ ــﺪة ﻟ ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻄﺮﺣﻬﺎ }ﻳﻤﺎﻧﻬﺎ ﺑﺄن اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻋﻦ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﺷ ــﻴﻄﺎنٌ أﺧ ــﺮس ‪ ،‬وأﺧﺮى ﻣﻜﺴ ــﻮرة ﻟ ــﻢ ﺗﺮاوح‬ ‫اﻟﺪﻧﺪﻧﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺼﻮت ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﺻﺪاه‬ ‫‪ ،‬ﻣﺘﺄﺳﻴﺔ ﺑﻤﺪﻟﻮل اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺺ ﻋﻠﻰ أن إﻧﻜﺎر اﻟﻤﻨﻜﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ أﺿﻌﻒ درﺟﺎت‬

‫ا}ﻳﻤ ــﺎن ‪ ،‬ﻣﻤﺎ وﻟﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻀﻮع ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟ ُﻤﺒ ــﺮر ﺗﺠﺎه ﻫﺬه اﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮدﻧﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫دون ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ واﻟ ُﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﺔ ‪،‬‬ ‫واﻟﻤُﺨﺠ ــﻞ ﻓ ــﻲ ا‪N‬ﻣﺮ ﻫﻮ اﻟﺘﺼﺪﻳ ــﻖ ﻏﻴﺮ اﻟﻮاﻋﻲ‬ ‫ﻟﻤﺜ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ا‪N‬دﻫﻰ وا‪N‬ﻣﱠﺮ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻐﻨﻲ اﻟ ُﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻨ ــﺎ ﺣﻘﻘﻨﺎ ﻓﺎﺗﺤﺔ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻘﻨﺎ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ا‪N‬واﺋ ــﻞ ؛ ﺣﺘ ــﻰ ُﺧﻴﱢﻞ ﻟﻨ ــﺎ وﻟﻐﻴﺮﻧﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺤﻤﻠﻬﺎ دون ﺳﻮاﻫﺎ ‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻤ ًﺎ ﻟﺸﻴﻮع ﺗﺪاول ﻣُﺼﻄﻠﺢ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﻀ ﱢﻴ ــﻖ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت أوﻫﻤﺖ ﻣﻌﺘﻨﻘﻴﻪ‬ ‫ﺑﻤﺪى ﺻﺤﺘﻪ ؛ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻣُﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ذي اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟﺘﻐﺮﻳﺒ ــﻲ – ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮﻫﻢ –‬ ‫ا‪N‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي أﻋ ــﺎق اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ؛ ﻓﺎﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ــﺔ ﻗﺎوﻣﺖ ﻛﻞ‬ ‫أﻟ ــﻮان اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ اﻟﺒ ــﺮيء ‪ ،‬وﺗﺼﺎدﻣ ــﺖ ﻣ ــﻊ ﻓﻌ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣُﻨ َﺘﺠـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺐ ‪ ،‬وﺟﻌﻠ ــﺖ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﺗﻤﻠﻜﻨﺎ اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣُﺬﻫﻞ ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻬﻤﻴ ــﺶ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ذات اﻟﻤﺸ ــﺎرب‬

‫‪ ،‬واﻟﺘﻤ ــﺎدي ﻓ ــﻲ ﺗﻬﻤﻴ ــﺶ دوره ا}ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻟﻬ ــﻲ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺮة ﺑ ــﺄن ﺗﻮأد ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺪﻫ ــﺎ ؛ ﻟﻜ ــﻲ ﻻ ُﺗﻤﺎرس‬ ‫دور اﻟﻮﺻﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺮﺗﻜ ــﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ ‪ ،‬وإﻫﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ‪ ،‬وﻣﻊ ﻫﺬا إﻻ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ – وﻣﻦ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ – ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد ﺧﺼﻮﺻﻴ ــﺔ ﻟﻨﺎ – أﻗﻮل ذﻟ ــﻚ ﺗﺠﺎوز ًا –‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻨﻄ ــﻖ ﻳﻔﺮض ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑ ــﺄن ﻧﺆﻛﺪ أن ﻟﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺘ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻠﻪ ﻣﻊ ا ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ؛ ﻟ ُﺘﺸ ــﻜﻞ ﻓﻲ ﻣُﺠﻤﻠﻬﺎ أﻧﺴﺎﻗﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔﺘﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ ‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﺗﻔﺎﻗﻨﺎ أو‬ ‫اﺧﺘﻼﻓﻨ ــﺎ ﻣﻌﻬﺎ ‪ ،‬أﻣﺎ إذا اﺳ ــﺘﻤﺮأﻧﺎ ﺗﻔﺸ ــﻴﻬﺎ ﻓﺈﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺆﺳ ــﺲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻧﻘﻄﺎع أﺧﺮى ﺳـ ـ ُﺘﻐﻴﺒﻨﺎ ﻋﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺎ‪N‬ﻧﺴ ــﻨﺔ ﻛﻤﺼﻄﻠﺢ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‬ ‫‪Ņîńüī ĊńĄŃ . ĉ‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﻨﺎدي ﺑﻪ ‪.‬‬ ‫‪ŒøŔòüĿí‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ‪:‬‬ ‫‪Zaer21@gmail.com‬‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣ ــﻦ ا}ﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻨﺢ اﻟﺤﻀ ــﺎرة ا}ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻬﺎ ﻟﺮﺑﻴﺒﺘﻬﺎ أﺣﺎدﻳﺔ ﻣُﻀﺎﻓ ــﺔ ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﺎ}دﻋﺎء ا‪N‬ﺟﻮف اﻟﺬي ﻳُﺮﺳﱢ ــﺦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻓﻲ أوﺟﱢ ﻪ ‪.‬‬ ‫أﻧﻨ ــﺎ أﻣ ــﺔ ﺻﻮﺗﻴ ــﺔ – ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺗﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ا‪r‬‬ ‫إن ﺧﺼﻮﺻﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺼﺎء ا ﺧﺮ اﻟﻘﺼﻴﻤﻲ ‪ -‬ﻻ أﻛﺜﺮ ‪.‬‬

‫*‪ $c+y F Ë+ s5cI g¥ ¶* g`¥ G‬‬ ‫‪ d MK ¥dn G‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻠ ــﻢ ﻛﺎن ﻳﻨ ــﺎم وﻳﺼﺤﻮ ورﻏﻢ ﻇ ــﺮوف اﻟﺤﻴﺎة ﻓﺈﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﺘﺸ ــﺒ ًﺜﺎ ﺑﺎ‪N‬ﻣﻞ‪ ،‬ﻋﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻨﻔﻮاﻧﻪ وﻗﻮﺗﻪ وﺷ ــﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻫﺎ ﻫﻮ اﻟﻴﻮم ﻳﻼﻣﺲ ﺣﺪود اﻟﺴﺘﻴﻦ ﻋﺎﻣًﺎ إﻻ ﻗﻠﻴﻠﺎ ﻟﻴﻨﻬﻲ‬ ‫ ‪*yN 7‬‬ ‫ﻋﻤ ــﺎ ﻗﺮﻳ ــﺐ ﻣﺸ ــﻮار ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ إدارﻳًﺎ ﺑﺠﺴ ــﻢ ﺣﺪﻳﺪي ﻳﺘﺤﺪى اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ‬

‫ﺗﺘﺮﺳﺦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ان ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ أي ﺑﻠﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻻ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ ﻓﻘ ــﻂ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻪ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫اﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻀﻴﻔ ــﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺪ وﺳ ــﻌﻲ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻧﻄﻼﻗ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺪأ اﻟﻘﺎﺋﻞ ان اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫وأﻧﻨﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﺷﺮﻛﺎء ﻓﻴﻪ ‪.‬‬ ‫‪Ďļñ ņñ ĂĿîě.ĉ‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﺎت اﻟﺘﺨﻠ ــﻒ ﻓﻲ‬ ‫‪čîŔĤĿí‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ــﺪول ﻫ ــﻲ ان ﻳﺘﺤ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻰ ﻋﻨﺼﺮ اﺗﻜﺎﻟﻲ ﻻ ﻫﻢ‬ ‫ﻟﻪ إﻻ ان ﻳﻄﺎﻟﺐ داﺋﻤ ًﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻪ ﻛﻞ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ ‪ ،‬وﻳﺤﻤﻠﻬﺎ وزر ﺳ ــﻮء ا‪N‬وﺿﺎع اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸ ــﻬﺎ‬ ‫دون ان ﻳﺒ ــﺎدر اﻟ ــﻰ ﻣﺪ ﻳﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﺎء ‪ ،‬ودون ان ﻳﻌﺘﺮف‬ ‫ﺑﺘﻘﺼﻴﺮه وﺑﺈﺑﺘﻌﺎده ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺎ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻪ ﻣﻦ ﺣﻘﻮق وواﺟﺒﺎت ‪.‬‬ ‫وإدراﻛﻨﺎ ‪N‬ﻫﻤﻴﺔ ﻣﺎ اﺳ ــﻠﻔﻨﺎ ذﻛﺮه ﻟﻢ ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻲ اوروﺑﺎ‬ ‫ﺑ ــﻞ ﺗﻌﻠﻤﻨ ــﺎه اﻳﻀ ًﺎ ﻣﻦ ﻣﻤﻠﻜﺘﻨﺎ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ واﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻟﻔ ــﺮص ﻣﺘﺎﺣﺔ دون أي اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ او اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ اﻟﻰ ﺣ ــﺪ ﺑﺎﺗﺖ ﻫﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺟﺪﻟﻴﺔ ﺗﺤﻜﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﺑﻴﻦ اوﻟﻴﺎء ا‪N‬ﻣﺮ وﺑﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﺨﻠﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ دوﻟﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ وﻣﺘﻄﻮرة وﻣﺴﺘﻘﺮة وﻓﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮ ﻣﻄﺮد ‪.‬‬ ‫وﻟﻌ ــﻞ ﻫﺬا ﻣ ــﺎ ﻧﻌﺘﺰم اﻟﻘ ــﺎء اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ –‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﻮﺻﻔﻲ اﻣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺪوة ﻫﺎﻣﺔ ﺳﻨﻨﻈﻤﻬﺎ ﻳﻮم ‪٢٠١١/٧/١٢‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺎرﻳ ــﺲ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان ‪ » :‬اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ا}ﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ‪ :‬ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻓﺮص إﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة واﻋﺪة » واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻨﺎﻗﺶ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ وا‪N‬وروﺑﻴﻴﻦ ‪:‬‬ ‫ اﻫﻤﻴ ــﺔ ا}ﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ‬‫واﻻزدﻫﺎر ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪.‬‬ ‫ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ :‬اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪.‬‬‫ وﻓﺮص وﻣﻨﺎخ ا}ﺳﺘﺜﻤﺎر ‪.‬‬‫ وﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮر اﻟﺘﺠﺎرة ‪.‬‬‫ ودور اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪.‬‬‫واﻋﺘﻤﺎد ًا ﻋﻤﺎ ﺳﻴﻄﺮح ﻓﻲ اوراق اﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬وﻣﺎ ﺳﺘﻐﻨﻴﻪ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺳ ــﺘﻨﻘﻠﻪ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا}ﻋﻼم ﻧﻜﻮن ﻗﺪ ﺳ ــﺎﻫﻤﻨﺎ وﻟﻮ ﺑﻘﺪر ﻳﺴ ــﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻫﺎم ﻟﻤﻦ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ان اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﺗﺖ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪N‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﻞ ﻣﻮﻗﻌ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول ا‪N‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﺟﺬﺑـ ـ ًﺎ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ ﺣﺴ ــﺐ أﺧ ــﺮ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮات اﻟﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٥٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻜ ــﻢ ﻋﻦ ﺛﺮوﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ واﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ وﻋﻦ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﺠﻴﻮ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ‪.‬‬ ‫وﻇﻨﻲ ان ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺘﻨﺎ ﻫﺬه ﺗﺒﻘ ــﻰ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺟﺪ ًا اﻣﺎم ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺎت ﻏﻴﺮﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ‪ ،‬وﻛﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ اﻟﺨﺎص ﺑﻪ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻇﻨﻲ ان ﻧﺸ ــﺎﻃﻨﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﺘﺴﻲ ﻧﻔﺲ ا‪N‬ﻫﻤﻴﺔ وﻻ ﻳﺤﻘﻖ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﺟﻠﻬﺎ اوﻟﻴﺎء ا‪N‬ﻣﺮ ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ان ﺗﻀﻲء ﺷﻤﻌﺔ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ان ﺗﻠﻌﻦ اﻟﻈﻼم ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻠﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ‪ ،‬ودور ﻣﻤﻴﺰ ‪ ،‬وﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻤﻮح ﻟﻨﺎ ان ﻧﻔﺮط‬ ‫ﺑ ــﻪ او ان ﻧﺘﻐﺎﻓ ــﻞ ﻋﻨﻪ ‪ ،‬أو ان ﻧﺴ ــﺘﻬﻴﻦ ﺑﻘﺪراﺗﻨﺎ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻨ ــﺎ ‪N‬ن اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻧﺘﻜﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻔﻜﺮ ﻋﻨﺎ ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﺟﻠﻨﺎ ﻗﺪ وﻟﻰ ‪ ..‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎت ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ اﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﺮواﺗﻨﺎ وﻣﻦ ﻗﻴﺎداﺗﻨﺎ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ اﺟﻞ ا}ﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻬﻴﻦ ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺘﻘﺪم وا}زدﻫﺎر ‪.‬‬

‫‪ g M{0 jc¥Ey-‬‬

‫اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻓﻲ ا وﻧﺔ ا‪N‬ﺧﻴﺮة ﺻﺎرت ﺷﺒﺤً ﺎ ﻣﺨﻴ ًﻔﺎ ﻳﻄﺎرد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﺪ اﻣﻰ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻒ اﺳ ــﻤﻪ ﻣﺪرﺟً ﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻳﻔﺮح ﻓﺮﺣً ﺎ ﺷ ــﺪﻳﺪًا‪ ،‬واﻟﻜﻞ ﻳﻘﻮل ﻟﻪ ﻣﺒﺮوك‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ أﻗﻞ ﻣﻦ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻳﺘﻼﺷﻰ ذﻟﻚ اﻟﻔﺮح‪ ،‬وﻳﻨﻘﻠﺐ إﻟﻰ ﻫﻢ وﺣﺰن ﻋﻤﻴﻖ؛ ‪N‬ن اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺟﺎءﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﺑﻌﻴﺪ وﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻪ إﻻ أﻣﺮان ﻻ‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻣﺎ أن ﻳﺬﻫﺐ وﻳﺒﺎﺷ ــﺮ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻳﺘﺤﻤﻞ ﺗﺒﻌﺎت ذﻟﻚ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺌﺠﺎر ﻣﺴ ــﻜﻦ ﻟﻪ و‪N‬ﻓﺮاد أﺳﺮﺗﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺴ ــﺘﻘ ًﺮا ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻜﻨﻪ اﻟﺨﺎص‪ً ،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ أﺑﻨﺎؤه وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻳﻀﻄﺮ أن ﻳﻨﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺪارس أﺧﺮى ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وأﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ إﻻ ا‪ r‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬وا‪N‬ﻣﺮ ا ﺧﺮ أن ﻳﺘﻨﺎزل ﻋﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ‬ ‫إﻗﺮا ًرا ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻈﺮوﻓﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺻﺎرت ﺑﻌﺒﻌًﺎ‬ ‫ﻳﻄ ــﺎرد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺬﻳﻦ اﻛﺘﻮوا ﻓﻲ ﻧﺎر اﻟﺘﺠﻤﺪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻌﺪة ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﻢ َ‬ ‫ﻳﺘﺮق إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ )‪ (٢٠‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ أن ﻧﺼﻒ اﻟﺨﺪﻣﺔ ذﻫﺒﺖ ﻫﺒﺎ ًء ﻣﻨﺜﻮ ًرا‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﺒﺮ ﻧﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎدرة إﻟﻰ إﻟﻐﺎء ذﻟﻚ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﺘﻌﺠﻴﺰي رأﻓـ ـ ًﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺘﺠﻤﺪ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻋﺎﻧﻰ ﻛﺜﻴ ًﺮا‪ ،‬أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟﻚ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻳﻌﻮض اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺘﺠﻤﺪ ﻋﻦ ﺳﻨﻮات ﺗﺠﻤﻴﺪه‪.‬‬

‫إن ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒﻊ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات وﻣﺴﺎﻫﻤﺎت‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ اﻟﺒﺤ ــﺮ أﻣﺮ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ا}ﺷ ــﺎدة‬ ‫واﻟﺜﻨ ــﺎء ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮاﻟﻄﺮق اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻳﻨﺒﻊ اﻟﺒﺤ ــﺮ وإﻧﺠﺎزﻫﺎ ﺑﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ أﻳﻀﺎ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺎﺣﻠﻲ ﺳﺮﻳﻊ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺎت ﻣ ــﻦ ا}ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﻤﻔﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺘﻴ ــﻦ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ وﻳﻨﺒ ــﻊ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﺛﻨﻴﺎن آل ﺳﻌﻮد اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﺪوره‬ ‫ﺑﺤﺚ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺑﻪ إدارﻳﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﺎﺑﻚ }ﻧﺸ ــﺎء اﻟﻄ ــﺮق واﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺒﺤ ــﺮ ا‪N‬ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻌﻠﻨ ــﺎ ﻧﻔﺘﻘ ــﺪ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺒﺤ ــﺮ ﻣﺜﻞ أراﻣﻜﻮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻔﻮق إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ وﺳﺎﺑﻚ‬ ‫ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺑﻤﺴﺎﻫﻤﺎت أو إﻧﺠﺎزات ﺗﺬﻛﺮ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‪.‬‬

‫اﻟﻮﻓ ــﺎء ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗ ــﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻠﻚ ﻣﻦ ا‪N‬ﺧﻼق ﻣﺎ ﻳﻔﻘﺪه اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺳ ــﻮاه‪ ..‬ﻛﺎن ﻳﺴ ــﻜﻦ اﻟﺨﻮﺑﺔ ﻳﻮم أن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺒﺾ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة وﻓﻲ ﺑﻴﺖ ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮ ﻛﺎن ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻊ زوﺟﺘﻴﻪ وأوﻻده وﻓﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﺒﻴﺘﻪ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﺎرع اﻟﺨﻄﻰ وﻳﺴﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺸﻴﻴﺪه ﻟﻠﺨﻼص ﻣﻦ‬ ‫ا}ﻳﺠ ــﺎر‪ ..‬ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻟﺘﻀﺤﻚ ﻟﻪ ﺑﻞ أﺟﺒﺮﺗﻪ ﻟﻴﺨﺮج ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺘﻪ وﻟﻴﻨﺘﻬ ــﻲ أﻣﻞ اﻟﻌﻮدة ﻟﺒﻴﺘﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻬﻨﺄ ﺑ ــﻪ أﺑﺪا إذ ﻳﻘﻊ داﺧﻞ اﻟﺤﺮم اﻟﺤﺪودي ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ أﻣﻞ اﻟﻌ ــﻮدة وﻳﺼﺤﻮ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﻼ ﻋﻮدة‪..‬‬ ‫إﻧ ــﻪ اﻟﻌ ــﻢ أﺑﻮ ﻋﻠﻲ اﻟﺬي ﻧﺰح ﻣﻊ اﻟﻨﺎزﺣﻴﻦ اﺳ ــﺘﺄﺟﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺪء ﻓ ــﻜﺎن ا}ﻳﺠﺎر ﻣﺒﺎﻟﻐﺎ ﻓﻴﻪ ‪ ..‬ﻓﻜﺮ ﺛﻢ ﻗﺪر‬ ‫ﺛﻢ اﺷ ــﺘﺮى أرﺿﺎ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺴ ــﻬﻠﻴﺔ ﻏﺮﺑﻲ اﻟﻮﺣﻠﺔ وﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﻰ ﺣﺠﺮ ﻏﺮﺑﻲ ﻗﺮﻳﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻳﻘﻊ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴ ــﻜﻦ اﻟﺠﺒﻞ‪ ..‬ﺛﻢ ﺑﻨﻰ ﺑﻴﺘﺎ ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺘﻴ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮوﻓ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺋﻠﺘ ــﻪ‪ ..‬ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ﺗﻮﺟﻬ ــﺖ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻌﺪاد ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻓﺎﺷ ــﺘﺮﻃﻮا ﻋﻠﻲ ﺻﻜﺎ‬ ‫ﻟ ــ رض وأﻧ ــﺎ وﻣﻌﻈ ــﻢ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻻ ﻧﻤﻠﻚ إﻻ ﺣﺠﺞ اﻻﺳ ــﺘﺤﻜﺎم ﻫﻲ ﺗ ــﺮاث أﺟﺪادﻧ ــﺎ‪ ..‬أو ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘ ــﺮاث ﻗﻴﻤ ــﺔ؟!! ﺑﺮروا ﻣﻮﻗﻔﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ﻓﻘﻠﺖ ـ واﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻟﻠﻌﻢ أﺑﻮ ﻋﻠﻲ ــ‪ :‬ﻻ ﺿﻴ ــﺮ‪ .‬ﺛﻢ ﻋﺎد أدراﺟﻪ‬ ‫وﻣ ــﺪ ﻟ ــﻪ ﻛﻴﺎﺑﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻊ أﻗﺮب ﺟﺎر ﻟﻪ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟـ‪٣٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ!! ﻋﻨﺪﻣﺎ رأى اﻟﻨﺎس ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟ ــﻪ ﻗ ــﺪ ﻓﺎزوا ﺑﻌ ــﺪادات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻋﺘﺮاه اﻟﻔ ــﺮح ﻓﺬﻫﺐ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﺠﺎءﺗ ــﻪ اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ ﻻ ﻋﺪاد‬ ‫إﻻ ﺑﺼ ــﻚ!! ﻳﺴ ــﺄل اﻟﻌ ــﻢ أﺑﻮ ﻋﻠﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴ ــﻦ ا ﺧﺮﻳﻦ وﻟﻤﺎذا اﻟﻨﻈﺎم ﻻ ﻳﻜﺘﺴ ــﺐ اﻟﻘﻮة إﻻ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﻠﻴﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﺬوب وﻳﺴ ــﻴﺢ ﻣﻊ ﻏﻴﺮه‪ ..‬ﻳﻘﻮل ﺑﺤﺮﻗﺔ إﻧﻪ ﻳﻌﻮل ‪١٨‬ﻧﻔﺴً ــﺎ أﺣﺮﻗﺘﻬﻢ ﺷ ــﻤﺲ‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﻒ اﻟﺤﺎرﻗ ــﺔ ورﻃﻮﺑﺔ اﻟﺒﺤ ــﺮ اﻟﻤﻬﻠﻜﺔ‪ .‬وأﻧﻬﻢ ﻳﺘﻠﻮون ﻣﻦ اﻟﺤﺮ ﺷ ــﻮاء ﻓﺎﻟﻜﻴﺎﺑﻞ اﻟﺘﻲ ﻣﺪوﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺰل أﺣﺪ ﻓﺎﻋﻠﻲ اﻟﺨﻴﺮ ﻻ ﺗﺼﻞ ﻟﺒﻴﺘﻬﻢ إﻻ ﺿﻌﻴﻔﺔ وﻻ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻜﻴﻔﺎﺗﻬﻢ اﻻﺛﻨﻴﻦ إﻻ ﻟﻴﻼ وﺑﺌﺲ اﻟﻌﻤﻞ‪..‬‬ ‫إﻧﻪ ﻧﺪاء ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا‪ ..‬اﻟﻌﻢ أﺑﻮ ﻋﻠﻲ اﻟﺬي ﻫ ُِﺠﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻨﺎ ذﻟﻚ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﺎﻟﻪ‪ ..‬إن اﻟﻨﻈﻢ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﺗﺠﺎوزت اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ا}ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وﺳﺤﻘﺖ ﻛﺮاﻣﺔ ا}ﻧﺴﺎن وﺟﺐ ﻛﺴﺮﻫﺎ‬ ‫وﺗﻤﻴﻴﻌﻬﺎ‪ ..‬اﻟﻌﻢ أﺑﻮ ﻋﻠﻲ ﻳﺮﻳﺪ ﻋﺪاد ﻛﻬﺮﺑﺎء ﻳﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‪..‬‬

‫ﻣﺘﻨ ــﺰه اﻟﺪﻗ ــﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أﺟﻤﻞ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫﺎت ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ ا‪N‬ﺣﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﻋﻮاﺋﻞ‬ ‫وأﺳﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ ﻓﻲ ﻛﻞ وﻗﺖ؛ ﻟﻜﻲ ﻳﻘﻀﻮا ﻓﻴﻪ وﻗ ًﺘﺎ ﻣﻤﺘﻌًﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺘﻨﺰه؛ ﻓﺘﺠﺪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺼﻴﺪون ا‪N‬ﺳﻤﺎك‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ا ﺧﺮ ﻳﻤﺎرﺳ ــﻮن ﻫﻮاﻳﺔ اﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﺘﻨﺰه ﺟﻤﻴﻞ وراﺋﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺘﻨﺰه ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻟﻪ وروﻋﺘﻪ‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﺧﻄﺮ‪ ،‬وﻧﻮﻋﻴﺔ ﺧﻄﻮرﺗﻪ ﻫﻲ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺠﻨﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﺑﺪون رﻗﻴﺐ وﻻ ﺣﺴ ــﻴﺐ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﺣﺎدث ﺣﺪث‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﺘﻨ ــﺰه‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻬﺎ وﻓﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻨﻄﺎﻟﺐ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ ﺑﻤﻄﺒﺎت؛ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﻘﻒ ﻧﺰﻳﻒ اﻟﺪم‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﺮﻳﺪ ﻣﻄﺒﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﺣﻀﺎري وﺟﻤﻴﻞ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺘﻨﺰه ﻟﻜﻲ ﻳﺄﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‬ ‫وﻋﺎﺋﻼﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪Īòňœ - IJœĎĘĿí ĎŔļñ ðŔòă‬‬

‫‪Ņíďîÿ - őĎŋŎģ ŐēŎŃ ņĔĄŃ‬‬

‫‪þŀŃã - ŒļŇíŎĈĿí ĉŎńĄŃ ĊŌij‬‬

‫‪óĊÿ - ŒňŌĀĿí ĉíŎī ôüŔŀī‬‬

‫‪g ~+ÈH y:c¼ o H&* E2 ¢{ hH‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*¶} ‪ JK qI 5*KÆG*K ^ ‬‬

‫‪g n G* Î¥ -‬‬

‫‪đîñčĉ ĊŔĬē Ċńăã .ĉ‬‬ ‫‪as-dirbas@hotmail.com‬‬

‫ﺗﻮاﺗﺮت ا‪N‬ﺧﺒ ــﺎر ﻋﻦ ﺗﻮ ّﻗﻒ‪ ،‬أو ﻫﻮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬رﺟﺢ‪ -‬ﺗﻮﻗﻴﻒ ﻋﺠﻠﺔ ﻣﺸ ــﺮوع‬‫ﺗﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺪوران!! وﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ »ﺗﻄﻮﻳﺮ« اﻟﺬي ﻟ ــﻢ ﺗﺒﺨﻞ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺿ ــﺦ ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻳﻨ ــﻮف ﻋ ــﻦ ‪ ٦‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫رﻳﺎل ﻛﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻃﻤﻮح وواﻋﺪ‪،‬‬ ‫ُﻳﻌ ــﻮّ ل ﻋﻠﻴ ــﻪ إﻧﻘ ــﺎذ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻬﺎﻓ ــﺖ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗ ــﻪ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺪاﻋ ــﻲ‬ ‫ﻫﻴﺎﻛﻠ ــﻪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺤ ــﻮرت‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻘﻮد ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺦ اﻟﻤﻌ ــﺎرف‪ ،‬وﻧﻘ ــﻞ اﻟﺘﺮاث ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻴ ــﻞ إﻟ ــﻰ آﺧ ــﺮ دون أدﻧﻰ ﻣﺴ ــﺎءﻟﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﺗﻤﺤﻴﺺ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﺗﻔﻜﻴﺮ ﻧﺎﻗﺪ‪ ،‬أو ﻧﺎﻗﺾ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌ ّﻠ ــﻢ )اﻟﻤﺘﻠﻘ ــﻲ(‪ ،‬وﻣﻌﻠﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة أﻧﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق اﻟﺘﺮﺑﻮي‪،‬‬ ‫ا}ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﺆال اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي‪ :‬ﻣ ــﺎذا‬ ‫أﻋﺮف؟! ﻻ ﺗﺘﻄ ّﻠﺐ أي ﻣﺠﻬﻮد ﻓﻜﺮي‪ ،‬أي‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺛﻤﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻓﺎﻋﻞ ﻟﻠﻘﺪرات اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄ ّﻠﺐ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺘﺮﻛﻴﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘ ــﻮل‪ :‬ﻣﺎذا أﻋﺮف ﻋﻦ‪....‬؟!‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ وأن ﺗﺮدف ذﻟﻚ ﺑﺎ‪N‬ﺳ ــﺌﻠﺔ ا‪N‬ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻟﻤﺎذا أﻋﺮف؟ وﺑﻤﺎذا أﻋﺮف؟ وﻛﻴﻒ‬ ‫أﻋ ــﺮف؟ وإذا ﻋﺮﻓ ــﺖ‪ ،‬ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻟﻤﺎ ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ و‪ ....‬و‪....‬‬ ‫إن ﻓﻠﺴ ــﻔﺔ ﻋ ّﻠﻤﻨﻲ ﻛﻴ ــﻒ أﺗﻌ ّﻠﻢ ﺗﺮوم‬ ‫إﺟ ــﺮاء إﺻﻼﺣ ــﺎت ﺟﺬرﻳ ــﺔ ﻟﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ..‬وﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫»ﺗﻄﻮﻳﺮ« اﻟﻄﻤﻮح واﻟﻮاﻋﺪ اﻟﺬي ﺳـ ـﻴُﻌﺎد‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ ﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﺳ ــﻴﺮه وﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ!!‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟ ــﻰ وﻗﻔﺔ ﻣﺘﺄﻧﻴ ــﺔ‪ُ ،‬ﺗﻌﻴﺪ ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ ورﺳ ــﺎﻟﺔ وﻏﺎﻳ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪،‬‬ ‫وﺗﺄﻃﻴﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺤ ــﻮ ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻧﻮاﺗ ــﺞ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺮﺟﺎت ﻣﺪﺟﺠ ــﺔ ﺑﻜﻔﺎﻳﺎت‬ ‫وﻣﻬ ــﺎرات ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ واﻟﻘ ــﺮن اﻟﺤ ــﺎدي‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻛﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫وا}ﺑﺪاﻋﻲ‪ ،‬اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت‪،‬‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ )اﻟﺮﻗﻤ ــﻲ(‪ ،‬اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ )اﻟﺤﻮار( ﻣ ــﻊ ا ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫إرﺳ ــﺎء ﻗﻴﻢ اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ .‬ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﻨﺠﺢ ﻣﺸ ــﺮوع »ﺗﻄﻮﻳﺮ« ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﺠﻠﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﺰﻳﻴﺘﻬﺎ!!‬ ‫* ﺿﻮء‪:‬‬ ‫)إذا ﻛﻨﺖ ذا رأي ﻓﻜﻦ ذا ﻋﺰﻳﻤﺔ(‬

‫** اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ واﻟﺒ ــﺮواز ‪..‬‬ ‫وﺣﻜﺎﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﻓﻲ اﻟﻤﻀﺎﻣﻴﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻔﻬﻮم واﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﻳﺜﻴ ــﺮك ﺑ ــﻜﻞ دﻻﻻﺗ ــﻪ‬ ‫واﻟﺒ ــﺮواز ﻳﺆﻟﻤ ــﻚ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻤﻠ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻌﺎد‬ ‫‪ ..‬وﻛﻞ ﻣﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺮاﻛﻪ وﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺸﻬﺪ وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﺮواز‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﺛﻮاﺑﺘﻪ وأﻧﻤﺎط ﺳﻠﻮﻛﻪ‬ ‫وﺗﻈ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ‬ ‫واﻟﺒ ــﺮواز ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﺴ ــﺤﻴﻖ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨ ــﻚ وﺑﻴ ــﻦ ا ﺧﺮ ‪ ..‬ﻗ ــﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا‬ ‫ا ﺧ ــﺮ ﻓﻲ أﻗﺼﻰ ﺣ ــﺪود اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﺎرع اﻟﺬي ﺗﺴﻜﻨﻪ‬ ‫وﻓ ــﻲ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟ ــﺬي ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻴﻪ !!‬ ‫** دﻋﻮﻧ ــﺎ ﻧﻘﺘ ــﺮب ) ﻳ ــﺎ ﺳ ــﺎدة(‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﻜﻮن ﻛﻤﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺮد أﺣﺠﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﻔﻘﻬﻬﺎ إﻻ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﺮد وذاﺗﻪ !!‬ ‫ﻫﺬا ا‪N‬ﺳ ــﺒﻮع ﻣ ــﺮت ﻋﻠﻲ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ ﺗﻮﺣ ــﺪ اﻟﺪﻻﻟ ــﺔ إﻻ أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺒ ــﺮز ﻣ ــﺪى اﻟﻔ ــﺮوق ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻔﻬ ــﻮم‬ ‫واﻻﺳﺘﻴﻌﺎب وا‪N‬ﻧﻤﺎط اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ !!‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺪ ا‪N‬ول ‪ ..‬ﺗﻜﻮّ ن ﻣﻦ وﺣﻲ‬ ‫أﻳﻤﻴ ــﻞ ﺟﺎءﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﺣ ــﺪ ا‪N‬ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﻳ ــﺮوي ﻗﺼﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ )رﺑﻌﻨﺎ (‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ دﺧﻠﻮا ﻣﻄﻌﻤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺎﻣﺒ ــﻮرغ ‪ ,‬اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ ﻛﺎن ﻫﺎدﺋﺎ‬ ‫ﺟ ــﺪا ‪ ,‬واﻧﺘ ــﻢ ﺗﻌﺮﻓ ــﻮن ﻃﺒﺎﺋﻌﻨ ــﺎ‪..‬‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪون ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻧﻤﻠ ــﻚ اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﺟﻤ ــﺪ ا‪N‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴ ــﻴﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺳﻮق ﻟﻠﺼﺨﺐ وﻗﻠﺐ اﻟﻄﺎوﻻت !!‬ ‫وﻛﻌﺎدﺗﻨ ــﺎ أﻳﻀ ــﺎ ) رﺻ ــﻮا(‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﻴﻦ اﻟﻄ ــﺎوﻻت واﻓﺤﻤﻮا ﻧﺎدل‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻢ ﺑﻜﺜﺮة اﻟﻄﻠﺒﺎت !‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻏ ــﺎدروا اﻟﻤ ــﻜﺎن ﻛﺎن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻌﺎم ﻟﻢ ﻳﺰل ﻓﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻃﺒﺎق !!‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺒﺮﺣﻮا اﻟﺒﺎب ﺣﺘﻰ ﺳ ــﻤﻌﻮا‬

‫ﺻﻮﺗﺎ ﻳﻨﺎدﻳﻬﻢ وإذا ﺑﺴﻴﺪات ﻛﺒﻴﺮات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻦ ﻛﻦ ﻳﺠﻠﺴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة ﻳﺘﺤﺪﺛﻦ إﻟﻰ ﻣﺎﻟﻚ اﻟﻤﻄﻌﻢ‬ ‫وأﻧﻬﻦ ﻳﺸ ــﻌﺮن ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻴﺎء }ﺿﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﻌ ــﺎم ‪ ..‬ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺤﻤﻠﻨﺎ‬ ‫) ﻗ ــﺮف ﺻﺠﺘﻜﻢ ( ﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻟﻦ ﻧﺘﺤﻤﻞ‬ ‫ﻗﺮف إﺳﺮاﻓﻜﻢ !!‬ ‫وﻃﺒﻌ ــﺎ )رﺑﻌﻨ ــﺎ( اﺷ ــﺘﺎﻃﻮا‬ ‫ﻏﻀﺒ ــﺎ ‪ ..‬ﻓﻨﺤﻦ أﻫ ــﻞ اﻟﺨﻴﻞ واﻟﻬﻴﻞ‬ ‫واﻟﻠﻴ ــﻞ ‪ ..‬ﻟﻘ ــﺪ دﻓﻌﻨ ــﺎ ﺛﻤ ــﻦ اﻟﻐ ــﺪاء‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ وأزود ﻓﻠﻤ ــﺎذا ﺗﺘﺪﺧﻠﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻨﻴﻜ ــﻦ ؟ وﻧﻔﺨ ــﻮا ﺻﺪورﻫ ــﻢ و)‬ ‫ﻛﺮوﺷ ــﻬﻢ( اﻟﻤﻤﺘﻠﺌ ــﺔ ﻟﻠﺘ ــﻮ ﺑ ــﺎ‪N‬ﻛﻞ‬ ‫ورﻓﻌ ــﻮا أﺻﻮاﺗﻬ ــﻢ ﻳﺤﺴ ــﺒﻮن أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﺣﺪ ﺷ ــﻮارع اﻟﺮﻳ ــﺎض أو ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ إﺣﺪى اﻟﺴ ــﻴﺪات اﻟﻤﺴﻨﺎت‬ ‫ﺗﻐﻀ ــﺐ وﺗﺘﺼ ــﻞ ﺑﺎﻟﻬﺎﺗ ــﻒ وﺗﻄﻠﺐ‬ ‫اﺣﺪﻫ ــﻢ ‪ ,‬واﺣﺪﻫ ــﻢ ﻫ ــﺬا ﻫﻮ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻀ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر وﻛﺄﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﺑ ــﺎب اﻟﻤﻄﻌﻢ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﺒﻼغ ‪..‬‬ ‫)ا‪ r‬ﻋﻠ ــﻰ رﺑﻌﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻻ‬ ‫ﺗﺮاﻫﻢ وﻻ ﺗﺴﻤﻊ ﺻﻮﺗﻬﻢ( ‪!!..‬‬ ‫وﺣ ــﺮر ﺿﺎﺑ ــﻂ اﻟﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٥٠‬ﻣﺎرﻛﺎ وﻗﺎل ﺑﻠﻬﺠﺔ‬ ‫ﺣﺎدة ‪ «..‬اﻃﻠﺒ ــﻮا ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻜ ــﻢ اﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ‪ ..‬اﻟﻤ ــﺎل ﻟ ــﻚ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤ ــﻮارد ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ‪ ..‬وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬ ــﻮن ﻧﻘ ــﺺ اﻟﻤ ــﻮارد ‪ ..‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ ﺳﺒﺐ ﻟﻬﺪرﻫﺬه اﻟﻤﻮارد« ‪!!..‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺎءﻟﺖ ﺑﺤﺴ ــﺮة وأﻧ ــﺎ اﻗ ــﺮأ‬ ‫اﻻﻳﻤﻴ ــﻞ ﻛﻢ ﻣﻨﺎ ﻳﻔﻬﻢ اﻟﻔ ــﺮق ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﺪود اﻟﻤﺎل وﺣﻘﻮق اﻟﻤﻮارد ؟؟!!‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ إﺟﺎﺑ ــﺔ‬ ‫‪ ,‬ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎﻋﻤﻨﺎ وﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎﺗﻨﺎ ﺗﻠﻘﻮن‬ ‫ا}ﺟﺎﺑﺔ اﻟﺒﻮاح اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ !!‬ ‫** اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ..‬ﻣﻦ وﺣﻲ‬ ‫إﺣﺪى ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ا‪N‬ﻓ ــﺮاح ﺣﻀﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻫ ــﺬا ا‪N‬ﺳ ــﺒﻮع ﻋﻨ ــﺪ اﺣﺪﻫ ــﻢ ‪ ,‬ﻫ ــﺬا‬ ‫) ا‪N‬ﺣﺪﻫ ــﻢ ( »ﻗﻠﻄﻨ ــﺎ« ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻗﻌﺪان ) ﺣﺎﺷﻲ( ﻗﻌﻮد ﻳﻨﻄﺢ ﻗﻌﻮد ‪.‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí ŐŔĄœ Œŀī‬‬

‫أﻣﺎ اﻟﻤﻔﻄﺤﺎت ﺑﻼ ﻋﺪد ﻟﻢ اﺳﺘﻄﻊ أن‬ ‫اﺣﺼﺮﻫﺎ أﻧ ــﺎ ﻋﻠﻰ ا‪N‬ﻗﻞ ﻣﻦ ﻛﺜﺮﺗﻬﺎ‬ ‫‪ ..‬ﺻﺤﻦ اﻟﻘﻌﻮد ﺟﻠﺴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﺷﺨﺎص ﺑﺎﻟﺘﻤﺎم واﻟﻜﻤﺎل !!‬ ‫واﺳ ــﺄل ﻟ ــﻮ ﻛﺎن ﻫ ــﺬا ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣﺒﻮرغ ﻛﻢ ﻣﺎرﻛﺎ ﺳﻴﺪﻓﻊ رﺑﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻗﻌﻮد او ﺣﺎﺷﻲ ؟ وﻛﻢ ﻣﺎرﻛﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻔﻄﺤﺎت ؟‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ اﻋﺮف ﺷﻴﺌﻴﻦ ﻻ ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫‪:‬‬ ‫ا‪N‬ول أن ﺣﻜﺎﻳ ــﺔ ) اﻟﺤﺎﺷ ــﻲ(‬ ‫ﻟ ــﻦ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ ﻫﺎﻣﺒ ــﻮرغ إﻃﻼﻗﺎ ﻻن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ) روح( اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪N‬ﺳ ــﻒ ﻻزﻟﻨﺎ ﻧﻌﻴ ــﺶ ) ﺧﺎرج(‬ ‫اﻟﺒﺮواز !!‬ ‫أﻣ ــﺎ ا‪N‬ﻣ ــﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓ ــﺎن ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻌ ــﺪان وﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻔﻄﺤ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﺘﺬﻫﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻲ‬ ‫وﺑﺸ ــﺤﻤﻬﺎ وﻟﺤﻤﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ ﺑﺮاﻣﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت !!‬ ‫** اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ‪ ..‬اﻟﺘﻘﻄﺘﻪ‬

‫‪ŒĄøij ņŔĔă ýíĎē‬‬

‫ﺧﺮﺟ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﺘﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ﻟﺸ ــﺮاء ﻫﺪاﻳ ــﺎ وﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻟﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ‪ ،‬وﺣﺎﻟﻤﺎ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺘﻬﺎ إذا ﺑﺄﺧﺮى ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻒ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺘﻬﺎ ﺗﺪﻓﻊ ﺑﻬﺎ ﻓﺠﺄة ﻟﺘﻠﻘﻴﻬﺎ أرﺿﺎ‬ ‫وﻟﺘﻔﻘ ــﺪ ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺧ ــﻼل دﻗﺎﺋﻖ ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﻟﺘﻜﻮن ﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻬﺎ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻃﺒﻴﺒﺔ وﻣﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وإﻧﺴ ــﺎﻧﺔ ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﺑﺄﺧﻼﻗﻬﺎ‬ ‫وﺣﺴﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ وﺻﻔﺎء ﻗﻠﺒﻬﺎ ﻣﻦ أي‬ ‫ﺣﻘ ــﺪ أو ﺿﻐﻴﻨﺔ ﻋﻠ ــﻰ أي أﺣﺪ ‪ ،‬إﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة اﻟﻄﺒﻴﺒﺔ ﺳﻤﻴﺮة أﺑﻮ اﻟﻨﺠﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻓﺮع اﻟﺒﻨﺎت ‪ ،‬ﻋﺎﺷﺖ ﺳﻨﻮات ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ دﻳﻨﻬﺎ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬ ــﺎ وأﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ا}ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻔﺮع اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ‬ ‫‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻛﻤﺎ ﻗ ــﺎل ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ r‬أﺑﻮ ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻨﺪوة ﻟﺴ ــﻨﻮات أﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ أول ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﻀ ــﺮ وآﺧ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳﺨ ــﺮج ‪ ،‬ﻋﺮﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﺎل واﻟﻨﺴ ــﺎء واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺣ ــﺪ ﺳ ــﻮاء ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﺎ وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺠ ــﺎل ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬

‫ﻣﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻔﺘﻴ ــﺎت ﻋﻀﻮات اﻟﻨﺪوة ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺑﻬﻦ وﺑﺄﻧﺸ ــﻄﺘﻬﻦ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ ﻟﻬ ــﻦ ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ ا‪N‬م اﻟﺤﻨ ــﻮن‬ ‫واﻟﻤﺮﺷ ــﺪة اﻟﻮاﻋﻴ ــﺔ ذات اﻟﻔﻜ ــﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺿﺞ ‪ ،‬وﻳﻜﻔ ــﻲ أن ﻓﺘﻴﺎت ﺗﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻟﻢ ﻳﻨﻘﻄ ــﻊ ورودﻫﻦ‬ ‫ﻟﺒﻴﺘﻬ ــﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌﺰاء ﻓﻴﻬﺎ رﻏﻢ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﺳ ــﻴﺎرات ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻬ ــﻦ إﻻ أﻧﻬﻦ‬ ‫ﻛﻦ ﻳﺴﺘﻘﻠﻠﻦ ﺳﻴﺎرات ا‪N‬ﺟﺮة ﻟﻠﻮﻓﺎء‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪٠‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﻤﺆﺛ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻌ ــﺰاء اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘﺪت ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻧﻈ ــﺮا ﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫أﻫﻠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻨﻮن أن ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺤﺒﺎت ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻫ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻦ ﻳﺘﻠﻘﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺰاء ﻓﻴﻬﺎ ‪،‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل أﺣﺪ ا‪N‬ﻋ ــﺰاء ﻟﻴ ــﺖ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫وأﻗﺎرﺑﻬ ــﺎ ﺣﻀ ــﺮوا اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ ﻟﻴﺮوا ﻛﻢ‬ ‫ﻫﻲ ﻏﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ وﺗﻠﻤﻴﺬاﺗﻬﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎرﻓﻬﺎ ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻋﻘ ــﺪن ﻋﺰاء‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺮ ﻳﻌﺒ ــﺮن ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺣﺒﻬ ــﻦ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫ ــﻦ وﻣ ــﺪى ﺗﺄﺛﺮﻫ ــﻦ‬ ‫ﺑﻔ ــﺮاق اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﻦ ‪،‬‬

‫وﻗﺪ ﺗﻌﺠﺐ أﺣﺪ ا‪N‬ﺻﺪﻗﺎء ﻣﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﺒﻜﻲ اﻣﺮأة أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻋﻨﻪ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫أﺧﻮة ا}ﻳﻤﺎن ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬ ــﺎ أﺻﻴﺐ أﻫﻠﻬ ــﺎ ﺑﺼﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻤﻴﻘ ــﺔ ﺗﺮﻛﺘﻬ ــﻢ واﺟﻤﻴ ــﻦ ﻳﻨﻈ ــﺮ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ دون أي ﻛﻠﻤ ــﺔ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋﻦ اﻟﺪﻣﻮع اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻗﺮﻗﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻴﻮﻧﻬ ــﻢ أو ﻋﻠﻰ ا‪N‬ﻗ ــﻞ اﻟﺤﺰن اﻟﺬي‬ ‫ﺧﻴﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪٠‬‬ ‫اﻟﻤ ــﻮت ﺣ ــﻖ وﻛﻠﻨ ــﺎ ذاﺋﻘ ــﻮه ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ا}ﻧﺴ ــﺎن ذو اﻟﻬﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﻔ ــﺲ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻳﻌﻴ ــﺶ وﻳﻤ ــﻮت‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﻮب وﻋﻴﻮن اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻪ ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا درس ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻟ ــﻪ‬ ‫ﻗﻠ ــﺐ ﻳﻨﺒ ــﺾ وﻋﻴ ــﻦ ﺗﻄ ــﺮف أن‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺪون ﻓﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫وﻛﻠﻤـــﺔ اﻟﺼﺪق وا‪N‬ﻫﺪاف اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤ ــﺮء ﻣﻦ ﺣﻄ ــﺎم اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻓﻠ ــﻦ ﺗﻐﻨﻲ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ا‪ r‬ﺷ ــﻴﺌﺎ ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻌﻤﻖ ﺣﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ا ﺧﺮﻳ ــﻦ إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﻫ ــﻞ ا}ﺧ ــﻼص واﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫‪ ،‬وﻛﻤـــﺎ ﻗـــﺎل اﻟﺸـــﺎﻋﺮ ‪ :‬وإذا ﻛﺎﻧـــﺖ‬ ‫اﻟﻨﻔـــﻮس ﻛﺒﺎرا ﺗﻌﺒـــﺖ ﻓﻲ ﻣﺮادﻫﺎ‬ ‫ا‪N‬ﺟﺴ ــﺎم!!‬

‫ﻣﻦ أﻛﺪ ﻟﻚ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮل إن ﻋﻤﺮ ا}ﻧﺴ ــﺎن ﻳﻘﺎرب اﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻴﻦ ﺳ ــﻨﺔ ) أﻟﻔﻲ أﻟﻒ ﺳ ــﻨﺔ( ﻣﻊ أن اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻮاردة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﻲ ﺗﺤﻜﻲ ﺳ ــﻴﺮ ا‪N‬ﻧﺒﻴﺎء ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﻢ آدم ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺴ ــﻼم ﺣﺴ ــﺐ ﻛﻼم أﻫﻞ اﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ آﻻف ﺳﻨﺔ‪ ،‬أرى أن اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺤﻴ ــﻮان ‪N‬ن ا}ﻧﺴ ــﺎن ﻋﻨﺪﻫ ــﻢ ﺣﻴﻮان ﻣﺘﻄ ــﻮر ﻛﻤﺎ أﻣﻠﻰ ﻟﻬﻢ إﺑﻠﻴ ــﺲ ﻟﻴﺒﻴﺢ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻌﺮي واﻟﻨﺠﺎﺳ ــﺔ وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺤﺎﻛﺎة‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﻮان‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﻤﻴﺰا ا}ﻧﺴ ــﺎن ﻋﻦ اﻟﺤﻴﻮان ﻓﻲ ﻣﺸ ــﻴﺘﻪ )أﻓﻤﻦ ﻳﻤﺸﻲ ﻣﻜﺒﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻬﻪ أﻫﺪى أﻣﻦ ﻳﻤﺸﻲ ﺳﻮﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺮاط ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ(‬ ‫وﻟﻘ ــﺪ ﺑﺤﺜ ــﺖ ﻋﻦ ﻣﻐﺰى إﺑﻠﻴﺲ ﻣﻦ ﻃﺮح ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ اﻟﻤﻠﻴﻮن ﺳ ــﻨﺔ ﻓﻮﻗﻌﺖ ﻳﺪي ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻴﺐ ﻋ ــﻦ اﻟﺪﻳﻨﺎﺻﻮرات ﻳﻘﻮل إن أول ﻇﻬﻮر ﻟﻠﺪﻳﻨﺎﺻﻮر‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺒﻞ ‪ ٦٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻨﺔ !!! ) ‪ ٦٥‬أﻟﻒ أﻟﻒ ( ﻓﺎﻛﺘﺸﻔﺖ أن اﻟﺸﻴﻄﺎن اﻟﺮﺟﻴﻢ ﻳﺮﻳﺪ ﻳﺰﻳﻦ ﻟﺒﻨﻲ ادم اﻟﺨﻠﻮد ﻓﻲ ا‪N‬رض ﻛﻤﺎ زﻳﻦ ‪N‬ﺑﻴﻬﻢ اﻟﺨﻠﻮد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺔ وﻛﺎن ﻗﺼﺪه ﻫﻨﺎك إﺧﺮاج آدم ﻣﻦ اﻟﻨﻌﻴﻢ أﻣﺎ ﻗﺼﺪه ﻫﻨﺎ زﻳﺎدة ﻃﻮل أﻣﻞ ا}ﻧﺴﺎن ﻓﻲ ا‪N‬رض وإﺷﻐﺎﻟﻪ ﻋﻦ دار اﻟﺨﻠﻮد اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ إﻣﺎ‬ ‫ﺟﻨﺔ وإﻣﺎ ﻧﺎر وا‪ r‬ﺗﻌﺎﻟﻰ أﻋﻠﻢ‪.‬‬

‫ﻟ ــﻦ ﻧﻠﺘﻘ ــﻲ ﻳﺎ دﻛﺘ ــﻮر ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻗﻮاﻋﺪك اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أﺧﺒﺎر ﻇﻨﻴﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻳﻘﻴﻨﻴﺔ أﻻ ﺗﻼﺣﻆ اﺳ ــﺘﺨﻔﺎف‬ ‫ا}ﻋﻼم اﻟﻐﺮﺑﻲ وﺗﺎﺑﻌﻪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎﻟﻊ اﻟﻌﺎدي ﻛﻴﻒ ﺗﺘﻘﺒﻞ ﺛﻮرة اﻟﺒﻮﻋﺰﻳﺰي اﻟﺒﺴﻴﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﻬﺎ ﻫﺮوب ﻃﺎﻏﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﺴ ــﻼم زﺑﺎﻧﻴﺘﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺌﺲ ﻣﻦ إزاﻟﺘﻬﻢ ﻣﻔﻜﺮو اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ ‪ ٣٠‬ﺳ ــﻨﺔ ﻫﻞ ﺗﺼﺪق ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺜﻼ ﻛﺄن‬ ‫ﻳﻘﺎل ﻟﻚ ﺣﺎرس اﻟﻌﻤﺎرة ﻗﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أﺳ ــﺘﻄﺎع أن ﻳﻨﻘﺬﻫﺎ ﻣﻦ ا}ﻓﻼس ﺑﻌﺪ أن ﻫﺮب ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﻤﺘﺴ ــﻠﻂ ﻓﺠﺄة‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﺳ ــﺆاﻟﻚ ﻫ ــﻞ ﺗﻨﺠﺢ ﺛﻮرة اﻟﺸ ــﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻗﻮل ﺑﻤ ــﻞء ﻓﻲ ﻻ وأﻟﻒ ﻻ ‪N‬ن اﻟﺜﻮار ﻻ ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن اﻟﻘﺮار وﻟﻮ ﻣﻠﻜﻮه‬ ‫ﻓﺮﺿﺎ ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا ﻓﻌﻞ ﺷﺊ ‪N‬ﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن أدواﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر ﻓﻤﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﻳﺤﻠﻢ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻛﺎ‪N‬ﻃﻔﺎل وﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﻳﻌﻤﻠﻮا ﻓﻲ زﻣﻦ ﻋﺰ ﻓﻴﻪ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬

‫‪ +chH‬‬ ‫‪¦ ¥ ³* CG‬‬

‫ﻣ ــﻦ وﺣﻲ ﺟﻮﻟﺔ ﻗﻤﺖ ﺑﻬ ــﺎ ﻓﻰ داﺧﻞ‬ ‫اﺣﺪ ا‪N‬ﺣﻴﺎء اﻟﺮاﻗﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﺷ ــﺎﻫﺪت ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻣﺬﻫ ــﻼ ‪..‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺎﺻﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎرع ا‪N‬ول اﻣﺮأة‬ ‫ﻣﺴ ــﻨﺔ ﺟ ــﺪا وﺑﺤﺎﻟ ــﺔ ﻣﺤﺰﻧ ــﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻨﺒ ــﺶ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻣﺨﻠﻔﺎت ‪ .‬اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤ ــﻞ ﻣ ــﻦ ) ا‪N‬ﺳ ــﻰ ( أن ﺗﻘ ــﻒ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪه ﻛﺜﻴ ــﺮا ‪ ,‬ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺎرع ا ﺧ ــﺮ‬ ‫ذات اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ وذات اﻟﺼ ــﻮرة ‪ ,‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺟﻠﺴ ــﺖ ﻣﺴﻨﺔ ﺗﺄﻛﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻮار ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣ ــﺔ ‪ ,‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‪N‬وﺳ ــﺎخ واﻟﻘ ــﺎذورات واﻟﺮواﺋ ــﺢ‬ ‫واﻟﺤﺸ ــﺮات ‪ .‬ﻻ ادري ﻫ ــﻞ ﺗﺄﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻲء اﺳ ــﺘﺨﺮﺟﺘﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﻠﻔ ــﺎت‬ ‫أم ان أﺣ ــﺪا أﻋﻄﺎﻫ ــﺎ ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻓﻲ ذات‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ؟‬ ‫أﻳﺎ ﻛﺎن ﻓﺎﻟﺼﻮرة ﻗﺎﺗﻠﺔ !!‬ ‫‪ ,‬ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻋﺠ ــﻮز‬ ‫ﻣﺴ ــﻦ وﻣﻌ ــﻪ اﺛﻨ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎر اﻟﺬﻳﻦ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﺠﺎوز أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺒ ــﺆس‬ ‫واﻟﻔﻘﺮ ﻛﺴﺎﺑﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺒﺸ ــﻮن داﺧ ــﻞ ﺑﺮﻣﻴ ــﻞ ﻗﻤﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ..‬اﺣ ــﺪ اﻟﺼﺒﻴ ــﺔ ﻛﺎن ﻳﺠﻤ ــﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻠﺒﻮﺳ ــﺎت اﻟﻤﻠﻘ ــﺎة ﻓ ــﻰ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮﻣﻴﻞ ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻘﺘﻞ ﻓﺮﺣﻪ اﻧﻪ وﺟﺪ )‬ ‫ﺑﻨﻄﻠ ــﻮن ( ﺣﺘﻰ وﻟﻮ داﺧﻞ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‬ ‫!‬ ‫** ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ‬ ‫ﻻ أﻇﻨﻬ ــﺎ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮات ‪ ..‬ﻫ ــﻲ ﺑﺬاﺗﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ‬ ‫واﻟﺪﻻﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘ ــﻒ ﻋﻨﺪﻫ ــﺎ اﻟﻘﻠ ــﻢ‬ ‫وﻳﺼﻤﺖ أﻣﺎﻣﻬﺎ ﻛﻞ ﺣﺪﻳﺚ !‬ ‫ﺑﻘ ــﻰ أن أﻗ ــﻮل ‪ ..‬ﻓ ــﺮق ﺑﻴﻦ ان‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ) داﺧ ــﻞ( اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ او ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫)ﺧﺎرﺟﻪ (‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﻔﺮق ذاﺗﻪ ﻓ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮﻫﺮ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا ﻧﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﻓﻬ ــﻢ ﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ا‪N‬ﺷ ــﻴﺎء وﻟﻬ ــﺬا ﻧﺘﻨﺎﻗ ــﺾ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻨﺎ ﺣﻴﻦ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ !!‬

‫*‪f£ G* 6 p3£Á cn G* £+&* ,Î 6 ,^¥ G‬‬

‫‪y)*5‬‬ ‫‪g¥ 7c G* CG‬‬ ‫‪ b4cE‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫*‪ M£ ~G‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫ﺻﺤﻴﺢ أن ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ﺳ ــﻨﺔ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ ﻟﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬا ﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺮي أﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮ اﺻﺤﺎب اﻟﺸ ــﺄن ﻓﻬ ــﻲ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻻﻧﻪ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑــﻌﻘﻮد ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻻﺟﻞ وﻟﻮ ﺣﺴ ــﺒﻨﺎ اﻟﻌﻘﺪ ‪٢٠‬ﺳ ــﻨﺔ أذ ًا‬ ‫‪٢٠‬ﻗﺴﻤﺔ‪ ٥٠‬ﻳﺴﺎوي اﻟﻒ ﺳﻨﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﺤﺴﻴﻦ وا‪ r‬ﻳﻌﻴﻦ‪....‬‬

‫‪ b4cE‬‬ ‫‪ £G£G CG‬‬ ‫*´‪¦ }¥d‬‬

‫‪ £ ¥H‬‬ ‫‪ §^ 6‬‬ ‫‪ } G* CG‬‬

‫ﺣ ــﺪة اﻟﺤﻮار و اﻟﺘﻌﺼ ــﺐ ﻟﻠﺮأي‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ و اﺳ ــﻮأ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺪور ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻔﺤ ــﺎت اﻟﺠﺮاﺋﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎرك ﺗﻤ ــﺲ ا‪N‬ﺷ ــﺨﺎص و ﺗﺸ ــﻜﻚ‬ ‫ﺑﻮﻻءاﺗﻬﻢ أو ﺗﺴﺘﻌﺪي اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫‪ ،‬ﻣﻘ ــﺎل ﻣﻬﻢ ﺟﺪا و اﻟﺴ ــﺆال ﻣﺘﻰ ﻧﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ‪.....‬‬

‫‪ Î hG* g | D‬‬ ‫‪ ¨D&ËG‬‬

‫‪ðĿîį Ľá ôŔŇíĉ.ĉ‬‬

‫ذﻛ ــﺮت ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻟ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ أن ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨ ــﺎ‬ ‫)ﻣﺮﺷ ــﺤّ ﺎت( ﻫ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ آراءه وﻗﻨﺎﻋﺘ ــﻪ‬ ‫وﻣﻌﺘﻘﺪاﺗ ــﻪ وﻫ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺨﻀ ــﻊ ﻟﻬ ــﺎ أي اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻳﺠﺮﻳ ــﻪ ﺑﺎ ﺧﺮﻳ ــﻦ ‪N‬ن أي اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﺗﺼﺎﻟ ــﻪ أو ﺣﻮارات ﺗﻔﺘ ــﺢ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ ا ﺧﺮ إﻧﻤﺎ‬ ‫ﺗﺨﻀﻊ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺒﻠﻪ ﻟ ﻓ ــﻜﺎر واﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ وا راء‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻠﻘﺎﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻻﺳ ــﺮة‪،‬‬ ‫وﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺎت ﻫﻲ وﻟﻴﺪة اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫واﻟﻤﺆﺛ ــﺮات اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬ ــﺎ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ واﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻤﻌﺘﻘ ــﺪات‪ ..‬وﻏﻴﺮ‬ ‫ذﻟ ــﻚ وﻟﺬﻟﻚ ﻓ ــﺄن ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻔﺮد وﺗﻄﻮﻳ ــﺮه وﺗﺪرﻳﺒﻪ‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﺮاﻋﻲ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺎت واﻟﻌﺰف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬ﻓ ــﻜﺎر واﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺎت ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﻘﺎﺑ ــﻞ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺪارﻳ ــﻪ أو ﻳﺘ ــﺪرب ﻋﻠﻴ ــﻪ أو ﻳﺘﻠﻘ ــﺎه ﻟﻠﺮﻓ ــﺾ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧ ــﻞ‪ ..‬وﺣﺘ ــﻰ ﻳﺆﺗ ــﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺛﻤ ــﺎره ﻻﺑﺪ أن‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ وﻟﻴﺲ ﻓﺠﺄة وﺑﺸﻜﻞ ﻳﻀﻤﻦ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ اﻟﺮاﺳﺨﺔ واﻟﻘﻮﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﺮﻓ ــﺾ إذا ﻣ ــﺎ أﺟﺒﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪N‬ﻓﺮاد ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت أو ا‪N‬ﻣﻢ واﻟﺘﻲ ﺛﺒﺖ ﻓﺸ ــﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ أﻧﻈﻤﺔ ﻗﻤﻌﻴﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻋﺪم ﺛﺒﺎت وﺳ ــﻴﻌﻮد‬ ‫أﻓﺮادﻫ ــﺎ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻛﺎﻧ ــﻮا إﻟﻴﻪ وﻣﺎ ﻳﺮﻳ ــﺪون ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ﻏﻴﺎب اﻟﻘﻮة واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺒﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ وﻫ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻻﺻ ــﻼح واﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ‬ ‫ﺗﺴﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت وﻛﺬﻟﻚ ﺿﻤﻦ‬ ‫ا‪N‬ﺳ ــﺮة اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻓﺎ}ﺻ ــﻼح اﻟﻤﺆﻗ ــﺖ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪى‬ ‫اﻟﺒﻌﻴ ــﺪ وﻻﺑﺪ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺑﺈﻗﻨﺎع ا}ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﺑﻘﺪراﺗﻪ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺘﻪ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ واﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﻟ ﻓﻀ ــﻞ إذا ﻣ ــﺎ ﻧﺒﻊ ا‪N‬ﻣ ــﺮ ﻣﻦ داﺧﻠ ــﻪ وﺑﺎﻗﺘﻨﺎﻋﻪ‬ ‫ﻓ ــﺎ}رادة ﻫ ــﻲ ا‪N‬داة اﻟﻤﺤﺮﻛ ــﺔ ﻟ ﻓﻜﺎر ﻓ ــﺈذا أراد‬ ‫ا}ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻨﺠﺎح أو ا}ﺑﺪاع أو اﻟﺴ ــﻌﺎدة ﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﺘﺤ ــﺮك أﻓ ــﻜﺎره ﻓ ــﻲ اﺗﺠﺎه ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻓﺈذا‬ ‫اﻗﺘﻨ ــﻊ ﺑﻘﺪراﺗﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣ ًﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪N‬ﻓﻜﺎر ﺑﺈرادﺗﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﺠﻨﻲ ﺛﻤﺎر ﻋﺰﻣﻪ وإرادﺗﻪ‬ ‫وإذا اﺳ ــﺘﻜﺎن ﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺎﺗﻪ وﺧﻀﻊ ﻟﻬﺎ واﺳﺘﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻟﻤﻌﺘﻘﺪات وﻗﻨﺎﻋﺎت وﺗﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻓﺴﻮف ﻳﺒﻘﻰ‬ ‫رﻫﻴﻨﻬ ــﺎ ﻻ ﻳﻘ ــﻮى ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺤ ــﺮر ﻣﻨﻬﺎ وﺳ ــﺘﺪﻳﺮه‬ ‫ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣﻦ أن ﻳﺪﻳﺮﻫ ــﺎ ‪..‬ﻓﺎ‪N‬ﻓﻜﺎر إﻣﺎ أن ﺗﺮﻓﻊ اﻟﻤﺮء‬ ‫‪N‬ﻋﻠﻰ أو ﺗﺨﻔﻀﻪ ‪N‬ﺳﻔﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ وا ﺧﺮة وﻓﻲ‬ ‫ﻳ ــﺪه اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر واﻟﺘﺤﺮر ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت ﻓﻔﻠﺴ ــﻔﺔ‬ ‫ا}ﺑ ــﺪاع واﻟﻨﺠ ــﺎح ﺗﺒ ــﺪأ ﺑ ــﺈرادة ﻗﻮﻳﺔ ﺗﻘ ــﻮد إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﺮ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﻫﺪف ا}ﺑﺪاع واﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﺛﻢ ﻓﻜ ــﺮ وﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﻤﻴ ــﻖ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ اﻟﻬﺪف أﻣﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘ ــﻞ ﻣﻦ ﻓﻜ ــﺮة ﺧ ــﺮى ورأي ﺧﺮ ﻳﺴ ــﺘﻤﻴﻠﻪ‬ ‫ﻓ ــﻼن وﻳﺨﻀﻌ ــﻪ ﻋ ــﻼن إﻟ ــﻰ رأﻳ ــﻪ وﻳﺴﺘﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻟﻤﻌﺘﻘ ــﺪات وﺗﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ أو ﺑﻤﻌﻨﻰ أﺧﺮ ﻓﺈن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺨﺒﻂ ﻓﻲ ا‪N‬ﻓﻜﺎر اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺼﻴﺮه‬ ‫اﻟﺘﻘﻬﻘ ــﺮ ﻟﻠ ــﻮراء وﺣﺘ ــﻰ ﺗﺆﺗ ــﻰ ا‪N‬ﻓ ــﻜﺎر ﺛﻤﺎرﻫ ــﺎ‬ ‫وﺗﺤﻘ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ وﺣﺴ ــﻦ اﻟﻈﻦ‬ ‫ﺑ ــﻪ واﻟﺪﻋﺎء وﺳ ــﻮف ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻟﻨﺎ ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ا}رادة‬ ‫اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ واﻟﻌﺰﻳﻤ ــﺔ اﻟﺼﺎدﻗ ــﺔ وا‪N‬ﻫ ــﺪاف اﻟﺒﻨﺎءة‬ ‫وﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺧﺘﻼط‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎﺟﺤﻴ ــﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﻴ ــﻦ ﻓﻠﻠﺒﻴﺌ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺤﻴﻂ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ‪...‬‬

‫=‪ Ë‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫*‪¦+*y G‬‬

‫أﻧ ــﺎ اﺣﺘ ــﺮم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻌﺮاﺑ ــﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮا وأﺗﻠ ــﺬذ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫واﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺪح‬ ‫اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﺔ أﺧﺮى‪.‬‬

‫ﻛﻠﻨ ــﺎ ﻧﻘ ــﻒ ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺟﻬﻮدﻫﺎ اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ وﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺬي ﻳﺜﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﺘﺰوﻳﺞ‬ ‫أﻟﻒ ﺷ ــﺎب ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ وإﺳ ــﻌﺎدﻫﻢ إن ﺷ ــﺎء ا‪ r‬وأﻗﻮل ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ..‬اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﻘﻴﻢ دورات ﻋﺪة ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﺑﺎت وﻫ ــﺬه ﻟﻬ ــﺎ دور ﻃﻴﺐ ﻓ ــﻲ إﻳﻀﺎح ﺑﻌﺾ ا‪N‬ﻣﻮر ﻟﻬﻢ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻀﻤﻦ اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟ ــﺰواج وﻫﻮ ا‪N‬ﻫﻢ‬ ‫أﻧﺎ ﻣﻦ اﺷ ــﺪ اﻟﻤﻌﺠﺒﻴﻦ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻳﻌﻠﻢ ا‪ r‬أﻧﻨﻲ ﻣﺴ ــﺮور ﺑﺰواج ﻫﺆﻻء ا}ﺧﻮة وأﺿﻊ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﺿﻤﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺰواج وﻟﻮ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ أي ﺷ ــﻲء ﻓﺎﻧﻲ ﻟﻦ أﺗ ــﺮدد ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ أﺑﻨﺎء ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﺷ ــﻜﺮا ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫ا‪N‬وﻓﻴﺎء وأﺳ ــﺄل ا‪ r‬أن ﻳﺠﺰﻳﻬﻢ ﺧﻴﺮ اﻟﺠﺰاء وﺷ ــﻜﺮ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﻤﻴﺰ ‪N‬ﻣﻴﺮ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻤﺤﺒﻮب وﻣﻦ ﻧﺠﺎح إﻟﻰ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم إن ﺷﺎء ا‪.r‬‬

‫‪ gMK*4‬‬ ‫*‪ g¥ 7c G‬‬ ‫‪ oDy G‬‬

‫ﻓﻌﻼ ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﺳ ــﺎءة اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﻴﺲ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺗﺨ ــﺮج اﺣﻴﺎﻧ ــﺎ ﻋﻦ ﻗﺎﻋ ــﺪة اﻻدب واﺣﺘ ــﺮام اﻻﺧ ــﺮ واﺣﻴﺎﻧﺎ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﻀﻮل واﻻزﻋﺎج ﺑﺮﺳ ــﺎﺋﻞ دون ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ واﻻﻟﺤ ــﺎح ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺎﻟﺮد‬ ‫ﺷ ــﻜﺮا ﻟﻚ اﺳ ــﺘﺎذ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎل اﻟﺬي ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻟﻌﺮﺿﻪ ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺘﻲ ﻓﻠﻘﺪ ﻋﺎﻧﻴﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺲ ﻟﺪرﺟﺔ اﻧﻲ اﻓﻜﺮ‬ ‫ﺑﺠﺪﻳﺔ ان اﻟﻐﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﻲ ﻟﻮﻻ ﺗﺪﺧﻞ ﺑﻌﺾ اﻻﺻﺪﻗﺎء واﻗﻨﺎﻋﻲ ان‬ ‫اﻟﻜﻞ ﻳﻌﺎﻧﻲ وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻟﺼﺒﺮ ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ ورﺑﻨﺎ ﻳﻮﻓﻘﻚ ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫*‪ ^M^¯ §y ~¶* $c ¨ G‬‬ ‫‪ ¡ | |nh+ ¡dh }¶* {n0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(‪cH£M ¥)*y 6‬‬ ‫‪²‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻓ ــﺎدت ﻣﺼ ــﺎدر ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ أن اﻟﻘﻀﺎء اﻟﻤﺼﺮي ﻗﺮر أﻣ ــﺲ ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻟﺤﺠ ــﺰ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻲ ﻟﻤﺪة ‪١٥‬‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ‪} ،‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻳﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﺘﺠﺴﺲ ﻟﺼﺎﻟﺢ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر إن إﻳﻼن ﻏﺮاﺑﻴﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي أوﻗ ــﻒ ﻓﻲ ‪ ١٢‬ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ ﻓﻲ ﻓﻨ ــﺪق ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ رﻫﻦ اﻻﺣﺘﺠ ــﺎز »ﻟﺤﺎﺟ ــﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ«‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﺘﺮة اﺣﺘﺠﺎزه ا‪N‬وﻟﻰ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ g / ± h H < $cdI&* cM4£ 6‬‬ ‫ ‪ ,42cdHK g¥<y }G* £ 6‬‬ ‫ ‪gH5&²* H pKyt G g h |H‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬دﻣﺸﻖ ‪ -‬اﻟﻌﻮاﺻﻢ‬ ‫دﺧ ــﻞ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﻨﺎﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺧﻤ ــﺔ ﻟﻠﺤﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺎره ﻓﻲ رﻳﻒ ادﻟﺐ )ﺷ ــﻤﺎل ﻏﺮب( ﻏﺪاة‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻃﻠﻘﺖ ﻗﻮات ا‪N‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١٨‬ﺷ ـ ً‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﻨﺎرﻋﻠﻰ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺪن‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻧﺸ ــﻄﺎء أﻣﺲ إن ﻗﻮات ا‪N‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻣﻨﻌ ــﺖ ﻋﺎﺋﻼت ا‪N‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ ﺧ ــﻼل اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﺪاﺋﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﻴﻊ ﺟﻨ ــﺎزات أﻗﺎرﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﻠﺪة اﻟﻜﺴ ــﻮة‬ ‫ﺑﺪﻣﺸ ــﻖ وأﺟﺒ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﻴﻌﻮن ﻋﻠ ــﻰ دﻓ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺜﺎﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ دون ﺟﻨ ــﺎزات‪ .‬ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺧﺮﺟ ــﻮا ﻓﻲ اﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل ا‪N‬ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ وﻗﺘﻞ ﻣﺎ‬ ‫ـﺨﺼﺎ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﺛ ــﺮ ﻗﻴﺎم‬ ‫ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ ‪ ١٦‬ﺷ ـ ً‬ ‫ﻗ ــﻮات ا‪N‬ﻣ ــﻦ ﺑﺈﻃﻼق اﻟﺮﺻ ــﺎص اﻟﺤﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ واﻓ ــﺎد ﻧﺎﺷ ــﻂ ﺣﻘﻮﻗ ــﻲ أن‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري ﺗﺪﻋﻤﻪ دﺑﺎﺑ ــﺎت دﺧﻞ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻴ ــﺔ اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻗ ــﺮب اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺠﻤﻊ آﻻف اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﻔﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻤﻊ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻫﺬا اﻟﻨﺎﺷ ــﻂ ﻓ ــﻲ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻫﺎﺗﻔ ــﻰ أن »وﺣ ــﺪات ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻴ ــﺶ ﺗﺆازرﻫﺎ‬ ‫دﺑﺎﺑ ــﺎت وﻧﺎﻗﻼت ﺟﻨ ــﺪ دﺧﻠﺖ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﻴﻮم‬ ‫)اﻣ ــﺲ( ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﻨﺎﺟﻴ ــﺔ واﻧﺘﺸ ــﺮت ﻓﻴﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن »ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺸ ــﺎر ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻃ ــﺎر ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺴ ــﻮري ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ادﻟ ــﺐ )ﺷ ــﻤﺎل ﻏ ــﺮب(«‪ .‬وﺗﻘﻊ ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﻨﺎﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﺟﺴ ــﺮ اﻟﺸ ــﻐﻮر )ﺷ ــﻤﺎل ﻏﺮب(‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻼذﻗﻴﺔ )ﻏﺮب(‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮري‬

‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ٣‬ﻗﺘﻠﻮا ﻓﻲ ﺣﻤﺺ )وﺳﻂ(«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ذﻛﺮت أن ﻋﺪد اﻟﻘﺘﻠﻰ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻠﻎ ‪١٥‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﺷ ــﺎر رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ إﻟﻰ »وﻓﺎة‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‪ ،‬اﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﻤ ــﺺ‬ ‫وا ﺧ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺣﻤ ــﺎة )وﺳ ــﻂ( ﻣﺘﺎﺛﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺠﺮاﺣﻬﻤ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺻﻴﺒﺎ اﺛﻨﺎء ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺟﺮت ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻴﻬﻤﺎ اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ«‪ .‬وﻟﻔﺖ اﻟﻨﺎﺷﻂ إﻟﻰ أن »ﻣﻈﺎﻫﺮات‬ ‫ﻟﻴﻠﻴﺔ ﺟﺮت ﻓﻲ دﻳﺮ اﻟﺰور )ﺷﺮق( وﻓﻲ ﺟﺒﻠﺔ‬ ‫)ﻏ ــﺮب( وﻓ ــﻲ اﻟﻼذﻗﻴ ــﺔ )ﻏﺮب( وﻓ ــﻲ دوﻣﺎ‬ ‫)رﻳ ــﻒ دﻣﺸ ــﻖ(« ﻻﻓﺘﺎ إﻟ ــﻰ أن »ﻗﻮات اﻻﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻘﻤﻊ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻬﻴﺄ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺪ ﻣﺴﺎﺟﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻧﻴﺎس )ﻏﺮب( ﻣﺴﺎء«‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻰ ذﻟﻚ اﻋﻠ ــﻦ ﻋﻦ ﻋﻘﺪ ﻟﻘﺎء ﺗﺸ ــﺎوري‬ ‫ﻳﻀ ــﻢ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫دﻣﺸ ــﻖ ﻏ ــﺪا اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر »ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ دوﻟ ــﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ«‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ ــﺎور ﺣﻮل اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫وﺳ ــﺒﻞ اﻟﺨ ــﺮوج ﻣﻦ اﻻزﻣ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻟﻨﺎﺷ ــﺮ اﻟﻤﻌﺎرض ﻟﺆي‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ‪» :‬ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﻘ ــﺪ ﻟﻘ ــﺎء وﻃﻨ ــﻲ ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫وﻣﺴ ــﺘﻘﻞ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﺣ ــﺪ ﻓﻨﺎدق دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ ــﺎور ﺣﻮل اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺮاﻫﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻼد‬ ‫وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل إﻟ ــﻰ دوﻟ ــﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﺔ«‪.‬واﺷ ــﺎر ﺣﺴ ــﻴﻦ إﻟﻰ أن »اﻟﻤﺪﻋﻮﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﺘﻤ ــﻮن إﻟﻰ اي ﺣ ــﺰب أو ﺗﻜﺘﻞ ﺣﺰﺑﻲ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﺣﺴﻴﻦ »اﻟﻰ أن اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻌﻠﻨﻲ ﺣﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻘﻮﻗﻨ ــﺎ وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﻪ ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت ﻟﻠﺘﺒﺎﺣ ــﺚ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺄن اﻟﻌﺎم«‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ »ان اﻟﻨﺎﺷ ــﻄﻴﻦ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺠﺘﻤﻌﻮا‬

‫ﺗﺪﻋﻤ ــﻪ دﺑﺎﺑ ــﺎت دﺧ ــﻞ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻗﺮﻳ ــﺔ ﺧﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮز )ﺷ ــﻤﺎل ﻏﺮب( اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻗﺮب اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﻮة اﻋﺘﺒﺮﺗﻬ ــﺎ‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ اﻧﻬ ــﺎ ﺗﻤﺜﻞ »ﺗﻄ ــﻮرا ﻣﻘﻠﻘ ــﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ«‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻻﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ )ﺳﺎﻧﺎ( اﻋﻠﻨﺖ اﻟﺠﻤﻌﺔ أن‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري اﻛﻤﻞ اﻧﺘﺸ ــﺎره ﻓﻲ اﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺠﺴﺮ اﻟﺸﻐﻮر )ﺷﻤﺎل ﻏﺮب( ﻗﺮب‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن دﺧﻠﻬﺎ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻟﻄ ــﺮد »ﺗﻨﻈﻴﻤ ــﺎت ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ« ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأدى وﺻ ــﻮل اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرف اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻐﺎدرة‬ ‫ﻧﺎزﺣﻴ ــﻦ ﺳ ــﻮرﻳﻴﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا اﻗﺎﻣ ــﻮا ﻣﺨﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻋﺮﺿﻴ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﻮل ﻋ ــﺪة ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘ ــﺮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﻣﺘﺮددﻳﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺒﻮر‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺮﻛﻴ ــﺎ ﺧﺸ ــﻴﺔ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻤﻜ ــﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ دﻳﺎرﻫﻢ‪ .‬وﻋﺒﺮ اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪١٥٠٠‬‬ ‫ﺳ ــﻮري اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﺤﺪود اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻗﺘ ــﺮاب اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬ﻣ ــﺎ رﻓﻊ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١١٧٠٠‬ﻋﺪد اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺎﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻏ ــﺪاة ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١٨‬ﺷ ــﺨﺼﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﻃﻠﻖ رﺟﺎل اﻻﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻬﻢ اﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ »ﺟﻤﻌﺔ ﺳ ــﻘﻮط اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ دﻋﺎ ﻧﺎﺷ ــﻄﻮن إﻟﻰ اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﻟﺤﻘ ــﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن راﻣ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﺨ ــﺬ ﻣ ــﻦ ﻟﻨﺪن ﻣﻘ ــﺮا ﻟ ــﻪ »ان ‪ ٦‬ﻗﺘﻠ ــﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﻮة )رﻳﻒ دﻣﺸ ــﻖ( و‪ ٥‬ﻓ ــﻲ ﺣﻲ ﺑﺮزة‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻓ ــﻲ دﻣﺸ ــﻖ و‪ ٤‬ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪة اﻟﻘﺼﻴﺮ‬ ‫واﻟﻘ ــﺮى اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﻟﻬ ــﺎ )رﻳ ــﻒ ﺣﻤ ــﺺ(‬

‫ﻟﻴﻘﻮﻟ ــﻮا ﻛﻠﻤﺘﻬ ــﻢ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺠ ــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﺣﺴ ــﻴﻦ‪» :‬ﻛﻨ ــﺎ ﻧﺠﺘﻤ ــﻊ ﻛﺠﻤﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﺻﻐﻴ ــﺮة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ اﻻ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻧﺘ ــﺎج اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﺘﻮﺳ ــﻴﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮي ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻋﻠﻨﻲ«‪.‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪ اﺷ ــﺎر اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﻌﺎرض ﻓﺎﻳﺰ ﺳ ــﺎرة‪،‬‬ ‫اﺣ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء »ان اﻟﻔﻜﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﻫﻮ ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ اﻻزﻣ ــﺔ واﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻳﺠﺎد ﺣ ــﻞ ﻟﻼزﻣﺔ«‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ﺳ ــﺎرة‪» :‬ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻧﻘﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼﻮر‬ ‫وﻃﺮﺣ ــﻪ ﻋﺒﺮ اﻻﻋ ــﻼم ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻠ ــﻜﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻴﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣﻌ ــﻪ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺼ ــﻮرة اﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫او ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ« ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن »اﻟﻬ ــﺪف ﻟﻴ ــﺲ‬ ‫اﻳﺼﺎﻟﻬ ــﺎ إﻟﻰ ﻃﺮف ﻣﻌﻴ ــﻦ دون آﺧﺮ«‪ .‬واﻛﺪ‬ ‫ﺳ ــﺎرة »ان ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻄﺮح ﺣﻞ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻻزﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺳ ــﻮاء أﻛﺎﻧﺖ‬ ‫)اﻻزﻣ ــﺔ( ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨ ــﻒ او ﺑﺪوﻧ ــﻪ«‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻟﺤﻘ ــﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ رﻳﺤﺎوي اﻟﺬي ﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء »ان اﻟﻠﻘﺎء ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻧﺎﻃﻘﺎ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اي ﺗﻴ ــﺎر ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ وﻻ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺎرع« ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن »اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻟ ــﻦ‬ ‫ًُ‬ ‫ﺷﺮوﻃﺎ«‪.‬‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻮا ﻣﻊ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻻن ﻟﻬﺬا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫واﺿﺎف رﻳﺤﺎوي »ان ﻛﻞ ﻣﺸ ــﺎرك ﺳﻴﻄﺮح‬ ‫وﺟ ــﺔ ﻧﻈﺮه ﻟﻠﺨ ــﺮوج ﻣﻦ اﻻزﻣﺔ وﺳ ــﻴﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺻ ــﺪار ﺑﻴ ــﺎن ﺧﺘﺎﻣ ــﻲ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣﺎ واﺣ ــﺪا ﻓﻘﻂ«‪.‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﺧﺮ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮ ﻣﻌﺎرض ﺳ ــﻮري أن »ﻣﺠ ــﺮد اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ )اذا ﺳ ــﻤﺤﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻪ( ﻫ ــﻮ ﺧﻄﻮة إﻟ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ«‪.‬‬

‫ﻃﻔﻞ ﺳﻮري ﻻﺟﺊ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻣﻊ أﻣﻪ ﻓﻰ إﺣﺪى اﻟﺨﻴﻢ ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ ‪ -‬اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬

‫*‪ jcd¥-y- Fc´* ¦ ¥G* f{´c+ §2c¥E cdMyE ±*x G* H c 9y< £ E£hM £¥d¥ G* 4*£kG‬‬ ‫‪£¥I£M ± rGc ~G y }H pKyµ ¡ q+ ¥E£- ,yFxH 4*^ 8(* *^= 2^­ g¥)c ³*K *^/‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪-‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫اﻛ ــﺪ ﻣﺴ ــﺆول ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻐ ــﺎزي‬ ‫ﻣﻌﻘ ــﻞ اﻟﺜ ــﻮار اﻟﻠﻴﺒﻴﻴ ــﻦ اﻣ ــﺲ ان اﻟﺜ ــﻮار‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻌ ــﻮن ان ﻳﺘﻠﻘ ــﻮا ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ »ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺟ ــﺪا« ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﻀﻊ‬ ‫ﺣ ــﺪا ﻟﻠﻨﺰاع اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻣﻨ ــﺬ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ارﺑﻌﺔ اﺷ ــﻬﺮ‪.‬وﻗﺎل ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ ﻏﻮﻗﺔ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺜ ــﻮار »ﻧﺘﻮﻗﻊ ان ﻧﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻗﺮﻳﺐ ﺟﺪا‪ ،‬اﻧ ــﻪ )اﻟﻘﺬاﻓﻲ(‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻗ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻨﻔﺲ«‪.‬واوﺿ ــﺢ ان‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎل ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻴﻦ ﻟ ــﻪ ﻋﺒﺮ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ وﺟﻨ ــﻮب اﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ان ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ﻗﻴ ــﺪ اﻻﻋﺪاد‪.‬واﺿ ــﺎف ﻏﻮﻗﺔ »اﺧﺘ ــﺎر ﻧﻈﺎم‬

‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ دوﻻ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋ ــﺮض ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺘﻠﻖ ﺷﻴﺌﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻن«‪.‬وﺗﺎﺑﻊ »ﺳﻨﺒﺤﺚ ﺟﺪﻳﺎ اي ﻋﺮض ﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻴﻨ ــﺎ‪ ،‬ﺷ ــﺮط ان ﻳﻀ ــﻢ ﻋ ــﺪم ﺑﻘ ــﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وﻧﻈﺎﻣﻪ واﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻏﻮﻗﺔ اﻳﻀﺎ »ﻧﺮﻳﺪ وﺿ ــﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﺤﺮب‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ــﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪ .‬ﺗﺮﻛﻨ ــﺎ ﻟﻪ )اﻟﻘﺬاﻓﻲ(‬ ‫داﺋﻤ ــﺎ ﻣﺠ ــﺎﻻ ﻟﻠﺮﺣﻴﻞ«‪.‬وﺗﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻄﺎء اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻﻓﺮﻳﻘ ــﻲ ﺣ ــﻮل اﻟﻨ ــﺰاع‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ رؤﺳ ــﺎء دول‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻗﺒﻴﻞ ﻗﻤﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻋﻠﻨﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﻨﻮب اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﻳﺮأس‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ وﻟ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ رؤﺳ ــﺎء اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫رؤﺳ ــﺎء ارﺑﻊ دول اﺧ ــﺮى ﻫﻢ ﺟﺎﻛﻮب زوﻣﺎ‬ ‫)ﺟﻨﻮب اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ( ودﻳﻨﻴﺲ ﺳﺎﺳ ــﻮ ﻧﻐﻴﺴ ــﻮ‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪره‪ -‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬

‫)اﻟﻜﻮﻧﻐ ــﻮ( واﻣﺎدو ﺗﻮﻣﺎﻧ ــﻲ ﺗﻮرﻳﻪ )ﻣﺎﻟﻲ(‬ ‫وﻳﻮﻳﺮي ﻣﻮﺳ ــﻴﻔﻴﻨﻲ )اوﻏﻨﺪا(‪.‬واﺛﻨﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء »ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻﻓﺮﻳﻘ ــﻲ اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﺣ ــﻮل اﻻزﻣﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ«‪ ،‬ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫اﻣﺎم اﻟﺮؤﺳ ــﺎء »ﺑﺤﺚ اﺧﺮ ﺗﻄﻮرات اﻟﻨﺰاع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ واﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒ ــﺬل« ﻟﺤﻠﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ذﻛﺮت وﻛﺎﻟﺔ اﻻﻧﺒﺎء اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ ان ﺗﻌﻠ ــﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻏﺪا اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻣ ــﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳ ــﺘﺼﺪر ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻮﻗﻴﻒ ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻘﺬاﻓﻰ اﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﺑﺘﻬﻤ ــﺔ ارﺗ ــﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﺗﻬﻢ‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﺣﻠﻒ ﺷ ــﻤﺎل اﻻﻃﻠﺴ ــﻲ‬ ‫ﺑﻘﺘ ــﻞ ﻣﺪﻧﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮق ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬اﻻﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻧﻔﺎه اﻟﺤﻠ ــﻒ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ اﻋﻠﻦ ﻻﻋﺒﻮ ﻛ ــﺮة ﻗ ــﺪم اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺮار ﻋﺴﻜﺮﻳﻴﻦ وﺳﻴﺎﺳﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻰ اﻟﺜﻮار‪.‬‬

‫اوﻗﻔ ــﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﺠﻦ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ﺑﺤﻀﺮﻣ ــﻮت‬ ‫وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﺮار ‪ ٦٨‬ﺳ ــﺠﻴﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ » اﻟﻘﺎﻋﺪة »‪،‬‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎءاﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﺠﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻜﻼ ‪ -‬ﺷﺮق اﻟﺒﻼد‬ ‫و ﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر اﻣﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺣﻀﺮﻣﻮت‪ -‬ﺷ ــﺮق اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ :‬ان ﻟﺠﻨﺔ اﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ ﺣﻀﺮﻣ ــﻮت اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺎدﻣ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء و ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺣﻮل ﻓﺮار ‪٦٨‬‬ ‫ﺳﺠﻴﻨ ًﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ .‬واﻣﺮت‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻒ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﺠﻦ وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ وﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮد ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻫﺮوب‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء‪.‬واﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼ ــﺪر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻘﺘﻴﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء اﻟﻔﺎرﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺬي‬

‫ *(‪ fC£GbCgG* ibC~zDbC ´* rxC: C< C - ibMÆC~{´*K 2¡C C G* ,4*2‬‬ ‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪fCs~z G*x C~6‬‬

‫‪ M4bC ´* qgCD tM4b-‬‬

‫ *(‪ CCCC~CCCC9&bCCCC+ fCCC£CCCcCCC CCC~CCC7 *¡CCCCCCCC~CCCCCCCC6&* $bCCCCCC~CCCCCC{CCCCCCI‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ *‪ xDK k£ Gb+ ib g~z´* 24K ibMb G* H | sgG‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪xCCDK fCCCCCM2K&°bCCCCC+ xCC CC CCG ibCCCIbCCC CCCGyCCCH wCC£CC CC CC-‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ ÁKÆCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCG(°* fCCCCCCCCCCCCCCCCIbCCCCCCCCCCCCCCCCH&°* CCCCCCCCCCE¡CCCCCCCCCCH CCCCCCCC£CCCCCCCCcCCCCCCCCG* bCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCH‬‬ ‫اﻟﺜﻮار ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺎﻧﻀﻤﺎم ﻻﻋﺒﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻴﻬﻢ روﻳﺘﺮز‬

‫*(‪ fCC£GbgG* ibCC~zCDbC C´* rxCC: C< CC - ¡cCg+ fIb£C~|G*K £C ~{CgC G fMxC ~zC G* yCMyC G*^Cc< C C´* fCC M^H ,4*2‬‬ ‫ ‬

‫‪ ¸(* ¨ - |I£‬‬‫*¶‪g¥GK^G* g¥)c ³* g q‬‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ا‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻧﻀﻤ ــﺖ ﺗﻮﻧﺲ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺼﺒﺢ اول‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﺑﺸ ــﻤﺎل اﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ وراﺑ ــﻊ دوﻟ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺗﻨﻀﻢ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺟﻴﺒﻮﺗﻲ وﺟ ــﺰر اﻟﻘﻤ ــﺮ واﻻردن‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻧﺲ ﻫﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻋﺸﺮة ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫روﻣ ــﺎ اﻻﺳﺎﺳ ــﻲ اﻟﺬي اﺳ ــﺲ اول ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ داﺋﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب ﻓﻲ ﻻﻫ ــﺎي‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﺻﺒﺤﺖ ﺗﻮﻧﺲ ﻃﺮﻓﺎ ﻓﻲ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﺑﺘﺪاء‬ ‫ﻣﻦ اول ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳ ــﻴﺨﻀﻌﻬﺎ ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ان«اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺮﺣﺐ ﺑﺎﻧﻀﻤﺎم ﺗﻮﻧﺲ ﻛﻘﺮار ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم اﻟﻰ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻻﻧﻬﺎء اﻟﺤﺼﺎﻧﺔ ﻟﻤﺮﺗﻜﺒﻲ اﺧﻄﺮ اﻟﺠﺮاﺋﻢ اﺛﺎرة ﻟﻠﻘﻠﻖ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻻﺑﺎدة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺤﺮب واﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻖ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﺪوان«‪ .‬وﻳﻘﻮل دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻮن ان ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻻﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻻﻧﻀﻤ ــﺎم اﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﺼﺮ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺑﻴﺎن اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ان »اﻧﻀﻤﺎم ﺗﻮﻧﺲ ﻳﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ دور اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻋﺎﻣﻼ رﺋﻴﺴ ــﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺗﺸﻬﺪ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﻐﻴﺮات دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ«‪.‬‬

‫*‪fC~zDbC C´* C~6‬‬

‫ ‪ f0b~z§ fHÉ~zG* ¤p+ hF4bH x+¡~6 Ì/&b-‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫اﻟﻌﻼﺟﻴ ــﺔ أو ﻟ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﻓ ــﺈن ﺗﺮﺗﻴﺒ ــﺎت ﻧﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻣﺎﺿﻴﺔ ﺑﺠﻬﻮد ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺗﻤﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬ﻃ ــﺮاف اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮاﻓﻖ ﺣﻮل ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ا‪N‬زﻣ ــﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﺗﻜﻔﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ ﻣﻄﻠﺐ رﺣﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺧﺮوﺟ ًﺎ ﻣﺸﺮﻓ ًﺎ«‪.‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼﺪر ‪-‬‬ ‫اﻟﺬي ﻓﻀﻞ ﻋﺪم اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﺳﻤﻪ ‪ -‬اﻟﻰ أن‬ ‫زﻳﺎرة ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‪N‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺸﺮق ا‪N‬دﻧﻰ ﺟﻴﻔﺮي ﻓﻴﻠﺘﻤﺎن ﻗﺪ‬ ‫ﺟ ــﺎءت ﻓﻲ إﻃﺎرﺑﻠﻮرة ﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺪت ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وزﻳ ــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﺿ ــﺮورة أن ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻠﺪﺳ ــﺘﻮر‪ ,‬أي أﻧﻪ واﻧﻄﻼﻗ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻮن ﻓﺘ ــﺮة وﻻﻳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺻﺎﻟﺢ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ٢٠١٣‬وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻓﻲ ‪.٢٠٠٦‬‬

‫‪‬‬

‫*&‪,^CCCCCC/ fCCCCC CCDbCCCC¹ fCCCCCCIbCCCCH‬‬ ‫*‪fCCCC~zCDbC ´* CCC~6‬‬

‫ﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﻗﺘ ــﻞ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت ﻣ ــﻊ ﻗﻮات‬ ‫اﻻﻣﻦ اﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺮار‪ ،‬ﻫﻮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺼﻴﻌﺮي‪ ،‬أﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﻠﻴﺔ ﺗﺮﻳﻢ‬ ‫ا}رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎ}ﻋﺪام‪ ,‬وﻫﻲ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ١٦‬ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﻴﻦ وﺳ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺎﺗﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜ ــﻮم ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ ‪ ١٢‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫اﻋﻠﻨﺖ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻳﻤﻨﻴ ــﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﺮﺗﻴﺒ ــﺎت ﻟﺨ ــﺮوج ﻣﺸ ــﺮف‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ إﻋﻼن ﺗﻨﺤﻴﻪ ﻓﻲ ‪ ١٧‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‪/‬ﺗﻤﻮز‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬ﻳ ــﻮم اﻟﺬﻛﺮى اﻟـ ــ‪ ٣٣‬ﻟﺘﻮﻟﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋ ــﺎم ‪ ،١٩٧٨‬وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻘﻴ ــﺎدي ﺑﺎرز ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻛ ــﻢ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗﺎل« إﻧﻪ ﺳ ــﻮاء ﻋﺎد ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻦ رﺣﻠﺘﻪ‬

‫*‪ 9KxC G* CM^ CgG ^<¡H xC1%‬‬

‫‪ M4bC ´* qCgCD ^<¡H‬‬

‫‪CJ hc~zG* ¡M‬‬

‫ ‪ 8 6 CJ‬‬

‫‪ 8 6 CJ CJ hc~zG* ¡M f0b~z§ Ñ*^c< ´* f M^p+ ib~{-K^ ~zG*K i*Ì~| G* £cG ~{F Ì/&b‬‬‫‪ 8 6 CJ CJ Í .(°* ¡M yMy G*^c< ´* f M^p+ A f0b~z§ bM*^ G*K i*4*¡~z~zF(°* £cG ~{F Ì/&b‬‬‫‪ 8 6 CJ CJ Í .(°* ¡M yMy G*^c< ´* f M^p+ A f0b~z§ ibgM¡ ~zcG*K i*Ì~| G* £cG ~{F Ì/&b‬‬‫‪ 8 6 CJ CJ Í .(°* ¡M f£IKÆ G(* ib0¡G d£FÆG fMx ~z G* f M^´* 1*2 f gº E*¡H Ì/&b-‬‬

‫‪ fC£GbCCgG* i*^ CgCC~z´* bCCD4(* CCH‬‬ ‫ ‪ ¡ ´* fCCM4bCC~CC6 ¥4bCCmCCgCCG* m~zG* ,2b ~7 CCH fs~zI ¡CC CC CC´* fCCM4bCC~CC6 CC1^CCG*K ,bCCFyCCG* ,2b ~7 CCH fCs~zI‬‬ ‫ ‪ ,2¡ ~zG* 4*x + *yCCgCCG(°bCC+ ^£ - G* dg H H ,2b ~7 ¡CC CC CC´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx G* ,2b ~7 H fs~zI‬‬ ‫ ‪ 9xC G* fC C£E H 2b M b C+ ¤ C + b ~9 b Jb©(* g~z~6'¡H *ygG(b+ ^£ - f£<b g/°* ib £H&bgG* H ,2b ~7‬‬

‫‪‬‬ ‫‪          ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪,^m+ yMy G*^c< ´* f Hb/‬‬ ‫ < *´ ‪ f£GbgG* f~|Eb‬‬‫ ‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪f~|Eb ´* $*x~7 f £E‬‬ ‫‪ bM4‬‬

‫‪ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫ ‬

‫‪ ¢ cH Í+ bH ibcGb G x» $b~{I(* Kx~{H‬‬ ‫‪ ¡~| G* ¢ cHK ibc~6b²* ¡ < f£ F‬‬ ‫‪ E4‬‬

‫ ‪ A‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ M4b~{´* ,4*2(b+ M4b ´* qgD fDx= ¯ bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫روﻳﺘﺮز‬

‫‪‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‬

‫*&‪ ¹K2 y¯'£H ÆF&* ¨h­ g¥Ich |1*5c G* gIch 6‬‬ ‫¶ ‪$c.ËkG* Ï | D gGK2 Ë<(* ,y 8c‬‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﻗﻨﺪﻳﻞ ‪ -‬أﺳﺘﺎﻧﺔ »ﻛﺎزﺧﺴﺘﺎن«‬

‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻜﺎزاﺧﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﺳ ــﺘﺎﻧﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻏ ــﺪ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‪ ،‬أﻋﻤ ــﺎل اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ ﻟﻤﺠﻠﺲ وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪول ا‪N‬ﻋﻀ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ا}ﺳﻼﻣﻲ‪ .‬وﻳﻜﺘﺴ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﺘﺰاﻣﻨ ــﻪ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا‪N‬ﻋﻀ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ}ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺜ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﺸ ــﻮب ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪N‬وﺳ ــﻂ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ا}ﺳ ــﻼﻣﻲ أﻛﻤﻞ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫إﺣﺴ ــﺎن أوﻏﻠﻰ إن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺳ ــﻴﺤﺎول ﺟﻌﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺤﻮﻻت إﺳ ــﻬﺎﻣًﺎ إﻳﺠﺎﺑ ًّﻴ ــﺎ ﻟﺪﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫ا}ﺻ ــﻼح واﻟﺤﻜﻢ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ‪ ،‬وإﻧﻔ ــﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻨ ــﺎدي ﺑﻪ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺮﺗﻬ ــﺎ ﻗﻤﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أوﻏﻠ ــﻰ إن ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ اﻟﻘﻤ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﻄﻄﺎ‬ ‫ا}ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻘﺪﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮم اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺑﻤﺼ ــﺮ‪ ،‬أدّى إﻟ ــﻰ‬

‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ واﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻬﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﺒﺤﺜﻬ ــﺎ اﻟﻘﻤ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع أﺳ ــﺘﺎﻧﺔ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ أن اﻟﺸ ــﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻳﻜﻤﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﻮﻧﻪ أﻛﺒﺮ وأﻗﺮب‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ رﺳﻤﻲ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ دوﻟﻴﺔ ﺗﻨﺎﺻﺮ إﻋﻼن‬ ‫دوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎ‪N‬ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل واﻓﻘ ــﺖ اﻟﺪول‬ ‫ا‪N‬ﻋﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ اﺳ ــﻢ وﺷ ــﻌﺎر ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا}ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ذﻟﻚ ﺳﻴﺸ ــﻜﻞ ﻧﻘﻠﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ وﺑﻌﺪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﻔﻴﺔ ا‪N‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮي‪ ،‬ﺻ ــﺎر ﻟﺰا ًﻣ ــﺎ أن ﺗﺆﺳ ــﺲ ا‪N‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا}ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻠﺴ ــﻔﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻜﺲ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺑﻴﻦ دوﻟﻬﺎ ا‪N‬ﻋﻀﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ‪ ،‬ذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر أن وزاري‬ ‫أﺳﺘﺎﻧﺔ ﺳﻮف ﻳﺒﺤﺚ ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ١١٥‬ﻗﺮا ًرا‪ ،‬ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻮاﺿﻴﻊ‪ ،‬ﻳﺄﺗ ــﻲ أﺑﺮزﻫﺎ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا‪N‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬واﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺒﻞ دﻋﻢ ﻣﺴ ــﺎﻋﻲ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬

‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ إﻋﻼن دوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎ‪N‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻗ ــﺮارات ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق إﻧﺴ ــﺎن ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب أﻣﺎم ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺒﺎدئ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا}ﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا}ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﺠ ــﺎري‪،‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﺟﺎﻧﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼ ــﻒ اﻟﻔﻜ ــﺮي اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﺘﻨ ــﺎول‬ ‫دور ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ا}ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ‬ ‫ا‪N‬ﻣ ــﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺪوﻟﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻳﺘﻨ ــﺎول أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺒﻴﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ دول آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺣ ــﻮل اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ أن ﻳﺸﻬﺪ ﻗﺮارات ﻫﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫دﻋ ــﻢ ﺗﻨﻤﻴﺔ واﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ا}ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻳﺸﻴﻮ ﻓﻲ ﻣﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻛﺎزاﺧﺴﺘﺎن ﻧﺰار ﺑﺎﺑﻴﻴﻒ‬

‫أﻛﻤﻞ اﻟﺪﻳﻦ اﺣﺴﺎن اوﻏﻠﻮ‬

‫‪ £nJK *y : ± fcJ4(²* < m^qhM §*5yF‬‬ ‫*‪ £+c + h M §4cqhI‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ ‪ ٦٠‬ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬ﻗ ــﻞ أﻣﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺠﻮم اﻧﺘﺤﺎري ﺑﺴ ــﻴﺎرة ﻣﻔﺨﺨﺔ اﺳ ــﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻓ ــﻲ وﻻﻳ ــﺔ ﺑﺠﻨ ــﻮب اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫ا‪N‬ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﺑ ــﻮل‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ا‪N‬ﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻓﻐﺎﻧﻲ ﺣﻤﻴﺪ ﻛ ــﺮزاي ﻓﻲ ﻃﻬﺮان‬ ‫ﻋ ــﻦ ا}رﻫ ــﺎب‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا اﻧﻪ ﻳﻤﺘ ــﺪ وﻳﻬﺪد اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ اي وﻗ ــﺖ ﻣﻀﻰ اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن وﻣﻨﻄﻘﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻬ ــﺪت اﻳ ــﺮان واﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن وﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻋ ــﻼن ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺻ ــﺪر ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﻗﻤ ــﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴ ــﺔ ﻋﻘ ــﺪت ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ دوﻟﻲ‬ ‫ﺣﻮل اﻻرﻫ ــﺎب ﻓﻲ ﻃﻬﺮان اﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻌ ــﺎ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ »اﻻرﻫﺎب واﻟﺘﻄ ــﺮف ورﻓﺾ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧ ــﻼت اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ«‪ .‬وأﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ا‪N‬ﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ان »‪ ٦٠‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻨﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻧﺴ ــﺎء واﻃﻔ ــﺎل ﻗﺘﻠﻮا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﺻﻴ ــﺐ ‪ ١٢٠‬اﺧﺮون ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻓﻐﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﺎب‬ ‫أﻟﻘ ــﺎه ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻣ ــﺎم ﻧﻈﺮاﺋ ــﻪ اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ واﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ »ﻟﺴ ــﻮء اﻟﺤ ــﻆ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻴﺎدﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻋ ــﺎدة اﻋﻤ ــﺎر اﻟﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﻮﺻﻞ اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﺑﻌﺪ اﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻼم‬ ‫واﻻﻣﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ان اﻻرﻫﺎب ﻳﻤﺘﺪ وﻳﻬﺪد اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن وﻣﻨﻄﻘﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ﻛ ــﺮزاي ﻣﺤ ــﺬرا »ان اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓﻲ دوﻟﻨ ــﺎ ﻣﻬ ــﺪدان ووﺟﻮدﻫﺎ‬ ‫ووﺣﺪﺗﻬ ــﺎ ﻣﻬﺪدﻳ ــﻦ ﻓﻌﻼ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺎب اﻟﺬي ﻧﻘﻠﻪ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﻰ‬ ‫»ان ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ دول اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ان ﺗﺤ ــﺎرب‬ ‫اﻻرﻫﺎب«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ »ان اﻻرﻫﺎب ﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻘﻮة‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﻌﻪ اي دوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺄى ﻋﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸ ــﺮ«‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ اﻋﺘﺒﺮ ان »ﻣﺸﻜﻼت اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫ﻳﺠﺐ ان ﺗﺴ ــﻮى ﻋﺒﺮ اﻟﺤ ــﻮار واﻟﺠﻬﻮد ﻣﻦ‬ ‫اﺟﻞ اﻟﺴﻼم« ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﺧﻄ ــﺎب ﻛﺮزاي ﻓ ــﻲ وﻗﺖ اﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻋﻦ اﻧﺴ ــﺤﺎب ﺛﻠﺚ‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ .٢٠١٢‬واﺻﺒﺤ ــﺖ اﻻﻋﺘﺪاءات ﺷ ــﺒﻪ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺮور ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻮد اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻨﺬ‬

‫اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻃ ــﺮد ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﺑ ــﻮل ﺑﻌﺪ اﻋﺘ ــﺪاءات ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪.٢٠٠١‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻃﻠﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ آﺻﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ زرداري ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺎﺑ ــﻪ »ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫ﺣﺸ ــﺪ ﻗﻮاﻫ ــﺎ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻻرﻫ ــﺎب واﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ«‪ .‬واﻛ ــﺪ زرداري ان »اﻻرﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ ﻫ ــﻢ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﺻﻐﻴ ــﺮة‪ ..‬ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﻘﻴ ــﻢ‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وﻻ ﺗﺤﺘ ــﺮم اي دﻳﺎﻧﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﺬﻛ ــﺮا ﺑ ــﺄن ﺑ ــﻼده »ﻣﻨﻴ ــﺖ ﺑﺄﺿ ــﺮار ﻓﺎدﺣﺔ‬ ‫ﺟ ــﺮاء اﻻرﻫﺎب«‪ .‬وﺷ ــﺎرك ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺿ ــﺪ اﻻرﻫ ــﺎب اﻟﺬي اﻓﺘﺘﺢ اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃﻬ ــﺮان اﻟﺮؤﺳ ــﺎء اﻻﻳﺮاﻧ ــﻲ واﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫واﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ واﻻﻓﻐﺎﻧ ــﻲ واﻟﻄﺎﺟﻴﻜ ــﻲ‬ ‫واﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‪ .‬وﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﺑﻀﻌﺔ ﺑﻠ ــﺪان اﺧﺮى‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ادﻧﻰ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬دان اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﺣﻤﺪي ﻧﺠ ــﺎد ﻓﻲ ذات اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ »اﺳ ــﺘﻐﻼل«‬ ‫واﺷ ــﻨﻄﻦ اﻋﺘ ــﺪاءات ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠٠١‬‬ ‫ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺒﻪ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﺣﻤ ــﺪي ﻧﺠ ــﺎد ذﻟ ــﻚ ﺑـ‬ ‫»اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻤﺤﺮﻗﺔ« اﻟﻨﺎزﻳﺔ ﺿﺪ اﻟﻴﻬﻮد ﻣﻦ‬ ‫اﺟﻞ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻧﺠ ــﺎد ان »ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺗﺸﺒﻪ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﺗﻢ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺮﻗﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻋﺮب اﺣﻤ ــﺪي ﻧﺠﺎد ﻣ ــﺮارا ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﻮﻛﻪ ﺣ ــﻮل‬ ‫ﻣﻼﺑﺴ ــﺎت اﻋﺘ ــﺪاءات ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮﻫ ــﺎ »ﻛﺬﺑﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة« واﻟﻤﺤﺮﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎل‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ »اﺳ ــﻄﻮرة« ﻣﺜﻴ ــﺮا ﻏﻀ ــﺐ اﻟﻐﺮﺑﻴﻴ ــﻦ‬ ‫واﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ان »ﺑﻌﺾ اﻻﺷ ــﺨﺎص ﻳﻈﻨﻮن‬ ‫ان ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ﻛﺎن ﻳﻬﺪف اﻟ ــﻰ ﻓﻚ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ــﻲ وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻧﻌ ــﺪام‬ ‫اﻻﻣﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺗﺤﻮﻳﻞ وﺟﻬ ــﺔ اﻟﺮأي‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﻣﻞء ﺟﻴﻮب‬ ‫اﻟﺮاﺳ ــﻤﺎﻟﻴﻴﻦ اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺒﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮب« ﻓﻲ‬ ‫اﺷﺎرة اﻟﻰ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻲ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫واﻟﻌ ــﺮاق‪ .‬وﻗ ــﺎل »ﻟ ــﻮ ﻓﺘﺤ ــﺖ اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداء ﻟـ ‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ واﻟﻤﺤﺮﻗ ــﺔ ﻟﺘﻌﻠﻤﻨﺎ‬ ‫اﺷ ــﻴﺎء ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﻊ اﻻﺳ ــﻒ ﻻ ﺗﺴ ــﻤﺢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺬﻟﻚ رﻏﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺟﻤﻊ ﺑﺬﻟﻚ«‪.‬‬

‫ﺣﺎﺧﺎم ﻳﻬﻮدي ﻳﺘﺤﺪث إﻟﻰ رﺟﻞ اﻟﺪﻳﻦ اﻻﻳﺮاﻧﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺨﻴﺮي ﻓﻲ ﻃﻬﺮان ا ف ب‬

‫*‪gM£³* c :£ 1 H Hc hG* g¥ MyH&²* jc | 6'£¶* H ¤ < oh­ *yM‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫اﺣﺘﺠ ــﺖ اﻳﺮان أﻣﺲ ا‪N‬ول اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻻﺧﻴ ــﺮة ﺿﺪﻫﺎ‪ ،‬واﺻﻔ ــﺔ اﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺗﺪاﺑﻴﺮ »ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮرة« وﺗﻌﺮض ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﺮ‪ .‬وﻗﺎل ﺳ ــﻔﻴﺮ اﻳﺮان ﻓﻲ اﻻﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺰاﻋﻲ‬ ‫ﻓﻲ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻰ اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن ان‬ ‫»اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ )اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ( اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻎ‬

‫‪ *ÎH* ¥+ ÏMy |< c -* c¥Fy‬‬‫‪¦+Ë I* ¼ ± 4£hGc+‬‬ ‫ا ف ب – اﺳﻄﻨﺒﻮل‬ ‫وﺟﻬﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪N‬ول‪،‬‬ ‫اﺗﻬﺎﻣ ــﺎت ‪N‬رﺑﻌ ــﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ اﻣﻴﺮال‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘ ــﻮرط ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻻﻧﻘﻼﺑﻲ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠٠٣‬ﻟﻼﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻴﺎر اﻻﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وأﻣﺮت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ اﻓﺎدت وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻧﺒﺎء اﻻﻧﺎﺿﻮل أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ‪ :‬إﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻻﻣﻴ ــﺮال ﻣﺠﺎﻫ ــﺪ ﺳﻴﺴ ــﻠﻴﻮﻏﻮ وﻋﻘﻴﺪ‬ ‫وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ اﺛﻨﻴ ــﻦ آﺧﺮﻳ ــﻦ أدﻧ ــﻰ رﺗﺒ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎق ﻫﺬه اﻟﻤﺆاﻣﺮة اﻟﻤﻔﺘﺮﺿ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف اﻟ ــﻰ ارﺗ ــﻜﺎب اﻋﺘ ــﺪاءات وإﺣ ــﺪاث‬ ‫ﻓﻮﺿ ــﻰ ﺑﻐ ــﺮض ﺗﺒﺮﻳ ــﺮ اﻧﻘ ــﻼب ﻋﺴ ــﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻻﺋﺤﺔ اﻻﺗﻬﺎم‪.‬‬

‫وﺑﻌ ــﺪ اﻻﻋﺘﻘ ــﺎﻻت ا‪N‬ﺧﻴ ــﺮة ﻳﺼ ــﻞ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴ ــﻦ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻤﺤﺎﻛﻤ ــﺔ إﻟ ــﻰ ‪٢٥‬‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻣﻨﺬ دﺧﻞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺮﺣﻠﺘ ــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ وﺛﺎﺋ ــﻖ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻔﺘﺮﺿﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻻﻧﻘﻼﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫واﺟﻤ ــﺎﻻ ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٠٠‬ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ او‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ ﺗ ــﻢ ﺣﺒﺲ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻃﺎر ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻲ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﺸ ــﻮﺑﻬﺎ ﺷﻜﻮك ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ ﺑﻌﺾ أدﻟ ــﺔ ا}داﻧﺔ ﺑﺤﻖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳﻌ ــﺰز أﺟ ــﻮاء اﻟﺮﻳﺒ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ وﺣﻜﻮﻣﺔ ﺣﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻻدﻋﺎء ‪ :‬إن اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻼﻧﻘﻼب‬ ‫ﺟ ــﺎء ﻋﻘ ــﺐ وﺻ ــﻮل اﻟﺤ ــﺰب اﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ‪ ٢٠٠٢‬وﺳ ــﻂ ﻣﺨ ــﺎوف ﻣﻦ ان‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﺤ ــﺰب ﻟﺘﻘﻮﻳ ــﺾ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﻨﺒﺜﻘﺎ ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻈﻮرة‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻓﻘﺪ ﺧﻄﻂ اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤ ــﻮن ﻟﺘﻔﺠﻴﺮ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ واﺳ ــﻘﺎط ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴ ــﺔ ﻓ ــﻮق ﺑﺤ ــﺮ اﻳﺠ ــﺔ واﺗﻬ ــﺎم‬ ‫اﻟﻴﻮﻧ ــﺎن ﺑﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﻣ ــﻞ زﻋﺰﻋﺔ اﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة وﺣﺸ ــﺪ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﻼب‪.‬‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ان اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ﺑﻜﻮﻧ ــﻪ اﻟﻌﻘ ــﻞ اﻟﻤﺪﺑ ــﺮ‬ ‫ﻟﻼﻧﻘ ــﻼب اﻟﻤﻔﺘﺮض ﻳﻘﻮل اﻧﻪ ﺟﺮى اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﻮﺛﺎﺋ ــﻖ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻃ ــﻮارئ ﺗﻘﻮم ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﻮر‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﺮض ﺑﺤ ــﺪوث ﺗﻮﺗ ــﺮات ﻣ ــﻊ اﻟﻴﻮﻧ ــﺎن‬ ‫واﺿﻄﺮاﺑﺎت داﺧﻠﻴ ــﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺒﺪو وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﺨﻄﻂ اﻧﻘﻼﺑﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺨﻄﻮرة وﻻ ﺗﺨﺪم ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻼم اﻟﺪوﻟﻲ واﻻﻣﻦ«‪.‬‬ ‫وﺗﻠﺖ رﺳ ــﺎﻟﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎج اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﻨﺪوب اﻻﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻗ ــﺮارا ﻟﻠﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﺑﻤﻨ ــﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ﻣﺤﻤﺪ ﺧﺰاﻋﻲ ﻓﻲ رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ اﻟﺘﻲ وزﻋﺖ ﻗﺴ ــﻤﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ ان اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺠﺄت »اﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻدﻋﺎءات اﻟﻜﺎذﺑﺔ واﻟﺘﻲ ﻻ اﺳﺎس ﻟﻬﺎ ﺿﺪ ﺑﻼدي ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ اﻟﻤﺨﺎدع ﺣﻴﺎل اﻻﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ«‪.‬‬

‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺗﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑﺎﺗﻬﺎ ﺿﺪ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻈﺮت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت واﻟﺮﻋﺎﻳﺎ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫او ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻋﻠﻨﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن اﺻﺪرﺗ ــﻪ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺮرت ﻗﺮارﻫﺎ ﺑﻨﻘﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪» ٢٠٠٦‬ﻣﻌ ــﺪات ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﺜﻮري ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪¹cH ± “,^<c G*”CG *Ny | H ^- g¥IchM4£H j*£E‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻧﻮاﻛﺸﻮط‬ ‫دﻣ ــﺮت اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﺷﻨﺘﻪ أﻣﺲ ا‪N‬ول‪ ،‬ﻣﻌﺴ ــﻜ ًﺮا ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺑ ــﻼد اﻟﻤﻐ ــﺮب‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬راﺿ ــﻲ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺳ ــﻔﺮ اﻟﻬﺠ ــﻮم ﻋﻦ ﺟﺮح أرﺑﻌﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻋﻠ ــﻦ ﻣﺼ ــﺪر ﻋﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧ ــﻲ ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ »ﻓﺮاﻧ ــﺲ ﺑ ــﺮس«‪ .‬وأﻛ ــﺪ‬ ‫اﻟﻨﻘﻴ ــﺐ ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻤﺎﻟﻲ أﺳ ــﺎﻣﺔ دﻳﺎرا ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻣﺎﻛ ــﻮ ﻫﺠ ــﻮم اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن »اﻟﻤﻌﺎرك‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺿﺎرﻳ ــﺔ«‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻮاﻛﺸ ــﻮط‪ :‬إن »اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﺑﺘﺎﺗ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻬﺠ ــﻮم« اﻟ ــﺬي ﺟﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﺑ ــﺔ واﻏ ــﺎدو ﻓﻲ ﻏ ــﺮب ﻣﺎﻟﻲ ﻗ ــﺮب اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻟ ــﻢ ﺗﻌ ــﺮف ﺣﺼﻴﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﺤﻘﻬ ــﺎ ﺑﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺬي ﺗﻢ ﺑﺈﺳ ــﻨﺎد ﺟﻮي‬ ‫»ﺑ ــﺪأ ﻗﺮاﺑ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ١٧,٤٥‬ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﺘﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ واﺳ ــﺘﻬﺪف ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺠﻴﺶ‬

‫ﻣﻌﺴ ــﻜ ًﺮا ﻓﻲ ﻏﺎﺑﺔ واﻏﺎدو وﻗﺪ دﻣﺮ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ«‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ »ا}رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ« ردوا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫ﺑﻨﻴ ــﺮان »أﺳ ــﻠﺤﺔ ﺛﻘﻴﻠ ــﺔ«‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼ ــﺪر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن أرﺑﻌ ــﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﻴ ــﻦ‬ ‫أﺻﻴﺒ ــﻮا ﺑﺠﺮوح ﺧﻼل اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ اﺛﻨﺎن‬ ‫إﺻﺎﺑﺎﺗﻬﻤ ــﺎ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻲ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻟﻘﺪ ﺳﻤﻌﺖ أﺻﻮات اﻧﻔﺠﺎرات‬ ‫ﻗﻮﻳ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ داﺋﺮة ﺷ ــﻌﺎﻋﻬﺎ ‪ ٢٠‬ﻛﻠ ــﻢ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫اﻧﻔﺠ ــﺎرات ﻧﺎﺟﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬رﺟﺢ ﻋ ــﻦ ذﺧﺎﺋﺮ‬ ‫ﺛﻘﻴﻠ ــﺔ ﻣﺨﺰﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ«‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﺪﻳ ــﺪة أﻛ ــﺪت‬ ‫ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا أن ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺑ ــﻼد اﻟﻤﻐﺮب‬ ‫ا}ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻳﺴﻌﻰ ﻻﻗﺎﻣﺔ ﻗﺎﻋﺪة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺎﺑﺔ واﻏﺎدو‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧ ــﻲ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓ ــﺎن ﺗﺤ ــﺮﻛﺎت ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ ﺑﻼد اﻟﻤﻐﺮب ا}ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻮﺿ ــﻊ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺗﻤﺮﻛﺰﻫ ــﻢ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻦ اﻟﻬﺠ ــﻮم‪ .‬وأﺿﺎف »ا ن‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻧﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﺗﺖ‬

‫ﻣﺆﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﻨﻘﻴ ــﺐ اﻟﻤﺎﻟﻲ دﻳﺎرا‪» :‬إن‬ ‫ﻣﻌ ــﺎرك ﺿﺎرﻳ ــﺔ دارت ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪N‬راﺿﻲ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺑﻼد‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب ا}ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻤﻌ ــﺎرك دارت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﻳﺘﻮﻻﻫ ــﺎ اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻴ ــﻮن ﻓﻲ إﻃ ــﺎر اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‪ ..‬ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻌ ــﺎرك‬ ‫ﺿﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ‪ ٢١‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻳﺸ ــﺎرك ﻣﺌ ــﺎت اﻟﺠﻨﻮد‬ ‫اﻟﻤﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﻴﻦ واﻟﻤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻮل اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﻀﻌﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺑ ــﻼد‬ ‫اﻟﻤﻐﺮب ا}ﺳﻼﻣﻲ واﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﺷ ــﻬﻮد ﻋﻴ ــﺎن أن ﻣﺮوﺣﻴ ــﺎت‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺗﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻮرﻳﺘﺎﻧﻴﺎ وﻣﺎﻟﻲ‪ .‬وﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﻣﻄ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﻌﺪات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﻘﻮات‪،‬‬

‫ ‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪“g My |G* £ ´*”L^qh- g¥I*2£ |G* ¦¥+&* fy´* H 2£ < ^ +‬‬ ‫‪îŌğčã Œij ŅŎīĎœ ŅŎŔĿîńėō .. îŌŇŎīčĐœ ŅŎŔñŎňÿ‬‬ ‫روﻳﺘﺮز – اﻟﺨﺮﻃﻮم‪ -‬ﺟﻮﺑﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻋﺒﺪ اﻟﺠﻠﻴﻞ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ ﻋﻦ اﺑﻴﻲ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب ﻓﻲ وﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫وﻳﺜﻤﻨﻬﺎ اﻟﺒﺪو اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﻮن ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺮاﻋﻴﻬﺎ ﻻ ﻳﺴﺎوره‬ ‫اي ﺷ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻧﻬ ــﺎ ﺗﻨﺘﻤ ــﻲ اﻟﻰ اﻟﺸ ــﻤﺎل‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ‪ ٤١‬ﻋﺎﻣﺎ وﻫﻮ ﻳﻔ ــﺮغ أوﻋﻴﺔ ﻣﻦ زﻳﺖ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم ﻓﻲ اﺣﺪى ﺿﻮاﺣﻲ اﻟﺨﺮﻃﻮم اﻟﻤﺘﺮﺑﺔ إن »اﺑﻴﻲ‬ ‫ﺟ ــﺰء ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ‪ .‬اذا ﻧﺸ ــﺒﺖ ﺣﺮب ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﺴﻮف اﻗﺎﺗﻞ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﻜﻮﻣﺘﻲ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸﻤﺎل«‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ١٢٠٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻮﺑﺎ ﻛﺎن اﺑﻴﻞ‬ ‫ﻗﺮﻧ ــﻖ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﺪﻧ ــﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﺑﻴﻲ اﻟﺪاﺋﻤﻴﻦ ﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ ان اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن »اﺑﻴﻲ ﺗﻨﺘﻤ ــﻲ اﻟﻰ اﻟﺠﻨﻮب‪.‬اﻧﻬ ــﺎ ارﺿﻨﺎ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻨﺎ«‪ .‬وﺳ ــﻴﻨﻔﺼﻞ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان رﺳﻤﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﻳﺎم‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن دوﻟﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫واﻟﺠﻨ ــﻮب ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻔﻘ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻦ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎدة ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻴ ــﻲ ﻣﻤﺎ ﻳﺜﻴ ــﺮ ﻣﺨﺎوف ﻣ ــﻦ ان ﻳﺆدي‬ ‫ﻧ ــﺰاع ﻃﻮﻳ ــﻞ اﻻﻣﺪ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻰ إﻓﺴ ــﺎد ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل وﻗ ــﺪ ﻳﺜﻴ ــﺮ ﺻﺮاﻋﺎ اوﺳ ــﻊ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻟﻌﺒﺔ ﻗﻮة‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻻﻧﻔﺼﺎل ارﺳ ــﻠﺖ اﻟﺨﺮﻃﻮم دﺑﺎﺑ ــﺎت وﻗﻮات اﻟﻰ‬ ‫اﺑﻴ ــﻲ ﻓﻲ ‪ ٢١‬ﻣﺎﻳ ــﻮ‪ ،‬ﻣﻤﺎ اﺛﺎر ﻏﻀ ــﺐ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫وﺟﻤﺎﻋﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن واﻟﻘﻮى اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻔﺖ ذﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ ﺧﺮق ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ‪ ٢٠٠٥‬اﻟﺘﻲ اﻧﻬﺖ‬ ‫اﻟﺤﺮب اﻻﻫﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻮة ﺑﻌﺪ ﻫﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻓﻠﺔ ﻟﻘﻮات‬ ‫ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ وﻟﻘﻮات ﻟﺤﻔﻆ اﻟﺴ ــﻼم ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫اﻧﺤﻰ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻼﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﻮب وﻗﺎﻟﺖ اﻻﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ان ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺟ ــﺢ ان رﺟ ــﺎل ﺷ ــﺮﻃﺔ وﺟﻨﻮدا‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻴﻴﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻊ دﺧﻮل اﻟﺨﺮﻃ ــﻮم اﺑﻴﻲ‪ ،‬ﻓﺮ ﻋﺸ ــﺮات اﻻﻻف‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮوﻳﻴ ــﻦ ﺟﻨﻮﺑ ــﺎ ﻫﺮﺑﺎ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻧﻬﺐ وﺣﺮق‪.‬‬

‫ﺟﻨﺪي ﻣﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان ﻳﺘﻤﺮﻛﺰ ﺑﺠﻮار ﺣﻘﻮل ﻧﻘﻂ ا ف ب‬

‫واﻻﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ اﺗﻔﻖ اﻟﺠﺎﻧﺒﺎن ﻋﻠﻰ ﺳﺤﺐ اﻟﻘﻮات‬ ‫ﻣﻦ اﺑﻴﻲ وﻧﺸﺮ ﻗﻮات ﺣﻔﻆ ﺳﻼم اﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻻﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﺰﻳ ــﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻮﺗﺮ ﻟﺴ ــﻨﻮات ﻗﺎدﻣﺔ‪ .‬وﻗﺎل دوﺟﻼس ﺟﻮﻧﺴﻮن وﻫﻮ‬ ‫ﺧﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺷ ــﺆون اﻟﺴ ــﻮدان وﻋﻀﻮ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪود اﺑﻴﻲ إن«ﻫﺬا ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﻜﻮن ﺑﺪاﻳﺔ ﺟﻮﻟﺔ اﺧﺮى‬

‫ﻣﻄﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺳ ــﺎﻃﺔ اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ دوﻟﻴﺎ«‪.‬وأي ﻋﻮدة اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮب واﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻻي ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل او اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ ﺳ ــﻴﺰﻋﺰع اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻼﺟﺌﻴﻦ‬ ‫اﻟ ــﻰ دول ﻣﺠﺎورة ﻣﺜ ــﻞ ﻛﻴﻨﻴﺎ واﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎ‪ ،‬واﺛﺎرة ﻓﺮاغ‬ ‫اﻣﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﻤﺪﺟﺞ ﺑﺎﻟﺴﻼح‪.‬‬ ‫وأﺛﺎر ﻣﺰﻳﺞ ﻣﺘﻘﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻨﻔﻂ‬

‫اﻟﺼ ــﺮاع ﺑﺸ ــﺄن اﺑﻴﻲ وﻫ ــﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺼﻐﺮ ﻟﻼﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﻗﻴ ــﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ وراء ﺣﺮب اﻫﻠﻴﺔ اودت‬ ‫ﺑﺤﻴﺎة ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻴﺶ ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﺪﻧﻜﺎ ﻧﺠﻮك وﻫﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻨﻮب ﻓ ــﻲ أﺑﻴﻲ وﺗﺰرع اﻻرض‬ ‫ﻃﻮال اﻟﺴ ــﻨﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴﻴﺮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻻرض ﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﺮﻋﻲ اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺧﻼف ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﻳﺠﺐ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﺘﻨﻀﻢ اﻟﻰ اﻟﺸﻤﺎل ام اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮب ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ .‬وﻳﻘ ــﻮل اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻮن واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ــﺮى ﻛﺜﻴ ــﺮون ﻣﻨﻬﻢ ان اﺟﺮاء اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺗﻨ ــﺎزل ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﻪ إن ﺳ ــﻜﺎن اﺑﻴﻲ اﻟﺪاﺋﻤﻴﻦ ﻳﺠﺐ ان ﻳﻘﺮروا‬ ‫ﻣﺼﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ان اﻻﻣﺮ ﺳ ــﻴﻌﻮد ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈﻤﻪ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪﻧ ــﻜﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﺣﺪ ﺳ ــﻜﺎن ﺟﻮﺑﺎ ان اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫ﺟ ــﺎءوا ﻟﻠﺮﻋ ــﻲ‪ .‬اي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻮف ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﻐﺰو؟‪.‬‬ ‫وﻳﺮﻓﺾ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﻮن ﻣﺜﻞ رﺑﻴﻊ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺎﻃﻲ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻋﻀﻮ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺣ ــﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻫ ــﺬا ﺑﻮﺻﻔﻪ ﺗﻤﻴﻴﺰا ‪ .‬وﻗ ــﺎل »ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮﻓﻮن‬ ‫ان اﻟﺒﺪوي ﻣﻮاﻃﻦ«‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻣﺤﻠﻠﻮن إن اﻫﻤﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺎﺧﺒﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﻨ ــﻲ اﻧ ــﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك اﺣﺘﻤ ــﺎل ان ﻳﺘﺰﺣ ــﺰح اي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻪ ﻗﺮﻳﺒﺎ‪ .‬وﻳﺸ ــﻐﻞ ﻛﺜﻴﺮون ﻣﻦ اﻓﺮاد‬ ‫ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ اﻟﺪﻧ ــﻜﺎ ﻧﺠﻮك ﻣﻨﺎﺻ ــﺐ رﻓﻴﻌﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻨﻮب ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ﺣﻠﻴﻔ ــﺎ ﻗﻮﻳ ــﺎ ﻟﺤ ــﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺧ ــﻼل اﻟﺤ ــﺮب اﻻﻫﻠﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻀﻢ اﺑﻴ ــﻲ اﻳﻀﺎ‬ ‫ﺣﻘﻼ ﻧﻔﻄﻴﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻫﻮ دﻓﺮة‪ .‬وﻓﻲ اﺳ ــﻮأ اﻟﺤﺎﻻت ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺤﻠﻠ ــﻮن وﻣﻮﻇﻔ ــﻮ اﻏﺎﺛ ــﺔ ﺗﻜ ــﺮارا ﻟﻠﺤ ــﺮب اﻻﺛﻴﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻻرﻳﺘﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺒﺖ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺰاع ﺣﺪودي ﺑﻌﺪ ﺧﻼف‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﻮن ﺑﺮﻳﻨﺪﻳﺮﺟﺎﺳ ــﺖ وﻫﻮ ﻣﺴ ــﺆول ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻳﻨ ــﻒ ﻟﻤﻨﺎﻫﻀﺔ اﻻﺑ ــﺎدة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴ ــﺔ إن«ازﻣﺔ‬ ‫اﺑﻴ ــﻲ ﻗﺪ ﺗ ــﺆدي اﻟﻰ ﺣ ــﺮب اوﺳ ــﻊ واﻛﺜ ــﺮ دﻣﻮﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ اذا ﻟ ــﻢ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻗﺒ ــﻞ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮﻋﺪ«‪.‬‬ ‫واذا ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺒﻌﺎد اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺒﺪو ان اﺑﻴﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ ﻛﻞ اراﻗﺔ اﻟﺪﻣﺎء ﺗﻠﻚ‪ .‬وﻣ ــﺎزال ﻛﺜﻴﺮون ﻳﺮون‬ ‫اﻣﻼ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻟﺤﻞ ﺳﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫‪ ¥Gc 7 c h<² g |Hcµ* LyFxGc+ £ hqM £¥ ¥ | D‬‬ ‫‪¡¥G(* ~- · “gMy´* scM4” c |IyDK‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي أﺣﻴﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺸ ــﺮات ﻣ ــﻦ اﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺮى اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ أﻣﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻘﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻟﺨﻄﻒ اﻟﺠﻨﺪي اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺟﻠﻌﺎد‬ ‫ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺛ ــﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻﻓﺮاج ﻋﻦ اﻻف اﻻﺳﺮى ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻮن اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫دﻋ ــﺎ اﻟﺒﻴﺖ اﻻﺑﻴ ــﺾ اﻟﻰ اﻻﻓﺮاج »ﻓﻮرا« ﻋﻦ ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ أﻋﻠ ــﻦ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ اﻻن ﺟﻮﺑﻴﻪ‬ ‫ان ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻨ ــﺲ ﺟﻠﻌﺎد ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻤﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ا}ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻤﻠﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ا}ﺳﻼﻣﻴﺔ »ﺣﻤﺎس«‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا}ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ ﻋﺪم إﺗﻤﺎم‬ ‫ﺻﻔﻘﺔ ﺗﺒﺎدل ا‪N‬ﺳﺮى ﻟ ﻓﺮاج ﻋﻦ اﻟﺠﻨﺪي ا}ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺟﻠﻌ ــﺎد ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ‪ ،‬وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ ﺻ ــﺮح ﺑﻪ اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺳﺎﻣﻲ أﺑﻮ زﻫﺮي ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وداﺧ ــﻞ ﻧﻤﻮذج ﻟﺰﻧﺰاﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺒﺎن اﻟﺤﺪﻳﺪ اﻋﺪ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٥١٦٠٥٧٣٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﻠﺘﺎﺟﻲ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺳ‪ Ä‬ﺳﻴﺎرة ﻧﻮع ﻣﺮﺳﻴﺪس‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪٩١‬م رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ﻫـ ر ‪٩٤٢٥‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ اﻟﻠﻮن رﺻﺎﺻﻲ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻫﺎﺷﻢ‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﻌﻪ اﻟ¸ﻛﺎﺗﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ا‪N‬رض‬ ‫© ‪Å‬ﻄﻂ اﳌﺮزوز ﺑﻐﻤﻴﻘﻪ رﻗﻢ اﺨﻤﻟﻄﻂ‬ ‫ا‪N‬ول ذات اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٣٢٣‬ﺳﺠﻠﺖ ﺑﻀﺒﻂ‬ ‫ا}ﻓﺮاﻏﺎت اﳉﻠﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪٥٧ ، ٥٦‬‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻗﺎﺿﻲ ﻜﻤﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﻏﻤﻴﻘﻪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺿﻴﻒ ا‪ r‬اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة دورة ﳒﺎرة اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﳌﻬﻨﻲ ﺑﺎﻟﻠﻴﺚ اﻟﻔ´ة‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٢٥/١٤٢٤‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﻨ‪Ä‬ه ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ آل ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة دﻳﻨﺎ أﻳﺴﻮزو رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ى ل ‪ ٩٩٩‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪٩٦‬م ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮور ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ دﻏﻴﻢ ﻣﺜﻴﺐ ﻫﻴﻒ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪١٤٠١/٧/٢١ © ١٤٧‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻜﻤﺔ ﺎﻓﻈﺔ رﻧﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم }دارة ا‪N‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﺎ‪ °‬ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻤﺪ اﻟﻬﺰري‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٣٥٢٧٨١٦٥ ¥‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٩٢/٥/١٣ © ١٥٠٣٤‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ اﻟﺸﻬﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺸﻲ إ­ ا‪N‬ﻛﻠﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن‬

‫ﻣﻨﻈﻤ ــﻮ اﻻﻋﺘﺼ ــﺎم ﻗﻄﻌﺔ ﺣﻠﻮى ﻛﺒﻴﺮة رﺳ ــﻤﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﻤﺲ ورود ﺗﺮﻣﺰ اﻟﻰ ﺳ ــﻨﻮات اﺳﺮ ﺷﺎﻟﻴﻂ اﻟﺨﻤﺲ‪،‬‬ ‫وﻳﺠﻠﺲ ﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻳﻤﺜﻞ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰي اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻳﺤﺘﻔﻞ وﻳﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﺰن ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ‪N‬ﺳﺮه‪.‬‬ ‫وﻛﺘ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﺎب اﻟﺰﻧﺰاﻧﺔ »اﻟﺴ ــﺠﻴﻦ رﻗﻢ واﺣﺪ«‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﺪو ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ اﻟﺬي ﻳﻠﺒﺲ ﻧﻈﺎرة ذا ﻟﺤﻴﺔ ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫ﻣﺸ ــﺬﺑﺔ ﻳﻤﺸ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺰﻧﺰاﻧ ــﺔ ﻋﻠﻰ وﻗﻊ ﺑﺚ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﺻﻮﺗﻲ ﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻘﺴﺎم اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﺤﻤﺎس ﺑﺜﺘﻬﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻻﻓﺮاج‬ ‫ﻋﻦ ‪ ١٩‬اﺳﻴﺮة ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻄﺎﻟ ــﺐ ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ ﻓ ــﻲ رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺮﻳ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻧﺘﺎﻧﻴﺎﻫﻮ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻟﻼﻓﺮاج ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ اﻋﺪ اﻟﻤﻨﻈﻤﻮن ﻗﻄﻌﺔ ﺣﻠﻮى ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫وزﻳﻨﻮﻫﺎ ﺑﺼﻮر ﻟﺴﺒﻌﺔ اﺳﺮى ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﻣﻀﻮا اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ وﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻘﺴﺎم اﻟﺠﻨﺎح‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺄﻧﻪ أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻣﺼﻠﺢ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻤﺮا‪¥‬‬ ‫ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ¥‬رﻗﻢ ‪١٠٢٤٩٤٥١١٣‬‬ ‫أن ﻣﻦ اﳉﺎري © ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ا‪N‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ © ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ واﶈﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ‬ ‫ﺑﺄﻛ¡ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ‪٢‬م ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت‬ ‫وا ﻳﻠﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫رﺟﺎء اﻟﻌﻤﻮدي اﻟﺸﻬﺮا‪ ¥‬وﻟﻪ ﺑﺎ}ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ اﳌﺴﺎﺣﺔ ا}ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٩٥٧٢‬م‪ ٢‬واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا ﺗﻴﺔ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺣﺮم ا‪N‬ﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪٧٫٢٠‬م‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق وﻋﺮض ‪٦‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻓﻀﺎء واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ­ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١١٥٫٣٠‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺣﺮم‬ ‫اﻟﺸﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٦‬م ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل وﻋﺮض‬ ‫‪٣٫٥٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺣﺮم اﻟﺸﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٢‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل وﻋﺮض ‪٣‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻤﺪ رﺟﺎء اﻟﺸﻬﺮا‪ ¥‬واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ­ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ‬ ‫‪٩٤‬د ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٨٩٫٦٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﻨ‪ Ä‬ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ ¥‬واﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ­ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻨﻔﺮﺟﺔ‬ ‫‪٩٨‬د ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٢٢٫٨٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺣﻮش ﺳﻌﺪ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﻘﺮ‪ ¥‬واﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ­ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٢٫٧٠‬م وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ‬ ‫ﲤﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫© ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ´اﺿﻪ إ­ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم }دارة ا‪N‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺎﻳﺾ ﻓﻼح آل ﻣﻴﻠﻎ‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٢٣٢٢٥٠٢٠ ¥‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٠١/٨/١٥ © ٢١٦٩‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﻘﺮن ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺎﻳﺾ ﻓﻼح آل ﻣﻴﻠﻎ اﳊﺎرﺛﻲ إ­‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺎﻳﺾ ﻓﻼح آل ﻋﻴﺴﻰ اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ © ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻓﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﳌﺪرع ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻠﻤﻲ ﻋﺎم ‪-١٤١٥‬‬ ‫‪١٤١٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻟﺤﻤ ــﺎس واﻟﺬﻳﻦ ﺗﺸ ــﻤﻠﻬﻢ ﺻﻔﻘ ــﺔ اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺿﺔ واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻨﺠﺰ ﺑﻌﺪ ﺑﻴﻦ اﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺣﻤﺎس‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺼﺮ واﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ورﺳ ــﻤﺖ ﺻﻮر ﻟﻤﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﺮاﺗﺤﺔ وﻫﻮ ﻣﻦ ﻗﺎدة‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﺎم وﻗ ــﺪ اﻣﻀ ــﻰ ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻜﻮﻣﻴﺘﻪ ﻣﺪى‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺻﻮرة اﻻﺳ ــﻴﺮﻣﺤﻤﺪ زﻗﻮت وﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻮادر ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻓﺘ ــﺢ واﻟ ــﺬي اﻣﻀ ــﻰ ‪ ٢٣‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻜﻮﻣﻴﺘﻪ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬وﺗﻌﻠﻮ ﻗﺎﻟﺐ اﻟﺤﻠﻮى ﺻﻮرة‬ ‫ﻻﺻﻐﺮ اﺳ ــﻴﺮ وﻫ ــﻮ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﺑﻮ ﺣﺒ ــﻞ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎد اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﺬي اﻣﻀﻰ ﺳ ــﺒﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻜﻮﻣﻴﺘﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺗﺴ ــﻌﺔ اﻋﻮام ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻋﺘﻘﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫ان ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ١٤‬ﻋﺎﻣﺎ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﻨﻈﻤ ــﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﺗﺤﻠﻖ‬ ‫اﻫﺎﻟ ــﻲ اﻻﺳ ــﺮى ﺣﻮل اﻟﺤﻠﻮى وﻫﻢ ﻳ ــﺮددون ﻫﺘﺎﻓﺎت‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻮ ﻻﺳ ــﺘﻤﺮار اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺸ ــﺎﻟﻴﻂ ﻣ ــﻦ اﺟﻞ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻻﻓ ــﺮاج ﻋﻦ أﺳ ــﺮاﻫﻢ ﻣﻦ ﺳ ــﺠﻮن اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫راﻣ ــﻲ زﻗ ــﻮت )‪ ٢٨‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻧﺠ ــﻞ اﻻﺳ ــﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ زﻗﻮت‬ ‫اﻟﻔﺼﺎﺋ ــﻞ اﻟﺘﻲ أﺳ ــﺮت ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﻛﺘﺎﺋﺐ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ زﻳﻨﺐ ﻳﻮﺳﻒ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪© ٤/٦/٢٧‬‬ ‫‪١٤٠٥/١/١٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻤﺪ ﺑﺠﻨﻒ‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ،٢٢٩٠٧٥٥٨٥٥‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٩٠٧٥٥٨٥٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ وﻟﻴﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﻮض اﶈﻤﺪي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗﻢ ‪٣١٢٢٠٢٦٧‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻮاد ﻋﻠﻲ ﻋﻮدة اﻟﻌﻨﻤﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ ﺑﻨﺸﺮ رﻗﻢ ‪ ٦٣٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻊ اﻟﻘﺮوي ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺗﻮﻛﻴﻨﻪ ﺑﺖ ﺗﺮﻣﻮ ﻛﺎرﻣﻮ‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ AM٦٦٨٦٢٨‬رﻗﻢ ا}ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ٢٢٧٢٩٤٨١٢٢‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ‪N‬ﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺠﻮازات‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ﻋﻄﺎ ا‪ r‬ﻛﻠﻴﺐ اﻟﺜﻤﺎ¯ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺸﺮ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺷﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ رﻗﻢ ‪© ٤٦٩١‬‬ ‫‪١٤٢٢/٢/٢٦‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻜﻤﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪر ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ورﺛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻓﺮاج ﺑﻦ ﻣﻔﺮج اﻟﺮدﻳﻨﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ‪ ¥‬رﻗﻢ ‪ ١٠٣٢٧٨٧٢٢٦‬ﻣﻔﻴﺪ‪ £‬ﺑﺄن ﺻﻚ‬ ‫ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٤٢٦‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠١/١٠/٩‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ © ﺣﻲ اﳋﺸﺒﻲ‬ ‫ﺑﺒﺪر ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ دار وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ‬

‫ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷﺎرع واﻟﺒﻌﺾ ﻓﻀﺎء‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٩٫٨٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬اﻟﺴﻴﺪ ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻓﺮاج ﺑﻄﻮل ‪٣٩٫٧٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٨٫٧٠‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨٫٩٠‬م وﻳﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر‬ ‫إﺧﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا}ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻨﺪ ﻣﺎﻃﺮ اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺼﺒﺤﻲ‬ ‫ﻟﺒﻴﻊ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﺳﺎ‪ °‬ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﺎﻓﺬة‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻼ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤١٨/٧/٩ © ٢٢٢٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ زﺑﻦ ﻣﺒﺸﺮ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﳊﺮﻳﺮي اﻟﻌﻨﺰي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¥‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٦٣٣٧٨٣٨‬ﺑﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ‬ ‫ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﺼﻚ اﻟﺸﺮﻋﻲ رﻗﻢ ‪ ١١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٥/٧/١٣‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫اﻟﻌﻼ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺴﻴﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ زﻏﺎري‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٩٤٢٢٧٥٩٦‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻜ‪Ä‬ﻳﺔ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪١٤٣٣/١٢/٢٢‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ او‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٩٥١٣٤٠٩٤‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻫﺸﺎم ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٧٦١٤٨٥٠٦‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻮازات راﺑﻎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور راﺑﻎ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ،٢١٧٦١٤٨٥٠٦‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة وﻧﻴﺖ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ‬ ‫ﻏﻤﺎرﺗﲔ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٩١‬م رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ س أ‬ ‫‪ ٨١٦٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور راﺑﻎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬

‫اﻟﻘﺴ ــﺎم ﺑﻌﺪم اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﺑﺎﻟﺠﻨﺪي اﻻﺳ ــﻴﺮ ﻻﻧ ــﻪ »اﻣﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺑﺎﻻﻓﺮاج ﻋﻦ اﺑﻲ وﺑﻘﻴﺔ اﻻﺳﺮى«‪.‬‬ ‫واﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﺗﺤ ــﻮي اﺳ ــﻤﺎء وﺻ ــﻮرا‬ ‫ﻟﻼﺳﺮى اﻟﺬﻳﻦ اﻣﻀﻮا اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن‬ ‫اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻛﺘ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﻻﻓﺘ ــﺔ »اﻟﻰ اﻟﺼﻠﻴ ــﺐ اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎة ﺷ ــﺎﻟﻴﻂ أﻟﻢ ﻳﺴ ــﻤﻊ ﺑـ‬ ‫‪ ٧٠٠٠‬اﺳ ــﻴﺮ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﺳﺠﻮن اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ؟ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ٣٦‬اﺳﻴﺮة و‪ ٢٤٠‬ﻃﻔﻼ«‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬دﻋ ــﺎ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻻﺑﻴ ــﺾ اﻟ ــﻰ اﻻﻓ ــﺮاج‬ ‫»ﻓﻮرا« ﻋﻦ اﻟﺠﻨﺪي اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺟﻠﻌﺎد ﺷﺎﻟﻴﻂ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺟ ــﺎي ﻛﺎرﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن ان »ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات ﻣﺮت ا ن ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺒﺮ »ارﻫﺎﺑﻴﻮ« ﺣﻤﺎس اﻟﻰ اﺳﺮاﺋﻴﻞ واﺧﺘﻄﻔﻮا ﺟﻠﻌﺎد‬ ‫ﺷﺎﻟﻴﻂ«‪ .‬واﺿﺎف »ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ اﺣﺘﺠﺰﺗﻪ ﺣﻤﺎس‬ ‫رﻫﻴﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ دون ان ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼﻠﻴﺐ‬ ‫اﻻﺣﻤﺮ ﺑﺰﻳﺎرﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻲ اﻧﺘﻬﺎك ﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺷﺪات اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ«‪.‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺎﺗﻴﺒﺎر اﻣﺒﻴﻞ ﻤﺪ ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠١٥٣٠٩٥٠٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠١٨١٥٢٩٧‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻫﻴﻮن ووﻛﻴﻢ ﻛﻮري اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪M١٠٤١٤٩٧٢‬‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﺳﻴﺆول ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﺴﻔﺎرة اﻟﻜﻮرﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻳﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎن ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻫﺎﻳﻠﻜﺲ ﻏﻤﺎرﺗﲔ ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٨٧‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ د ع د ‪ ٠٢٠٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﳋﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺮﺧﻴﺺ إﻋﻼﻣﻲ رﻗﻢ ‪١٧٠٦‬ﻫـ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻄﺎﺑﻊ ﻟﻨﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٠/٨/٢٤‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٥٣٠٩١٠٠‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﻴﻤﺎء اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻨﺼ‪Ä‬ي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٤/٦/٢٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٨/١/١٦‬ﻫـ اﺠﻤﻟﻠﺪ ‪٤/٦/٢٤٤٢‬‬ ‫ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا‪N‬و­ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻫﺎرﻳﺎﻧﺘﻮ ﺑﻦ ﻛﺎﺑﻮل ﻛﺮﱘ‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٨٦٤٥٦٣١‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ AN٠٨٥٧٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻨﻴﻒ ﺷﻨﺪ ﻛﺎﻻ ﻤﺪ ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ F٣٧٦١٣٩٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺴﻦ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻴﺜﻪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﺎوي ﻋﻦ ﻓﻘﺪن ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٣/٦٩‬ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪ ٩٥‬ﺟﻠﺪ ‪ ١٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٢/١١/٢٢‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺎﻣﻲ ﻋﻴﺪروس ﺑﺎروم ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ إﺳﻜﺎن ﺣﺠﺎج رﻗﻢ‬ ‫‪/١٥٨‬ز وﺗﺼﺮﻳﺢ إﺳﻜﺎن ﺣﺠﺎج رﻗﻢ‬ ‫‪/٨٤٦٨‬ز ﻋﺎم ‪١٤٣٣-١٤٣١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫ﳉﻨﺔ إﺳﻜﺎن اﳊﺠﺎج ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻧﻮاف ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﳌﻄ‪Ä‬ي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﶈﻞ ﺻﺎﻟﻮن اﺳﻄﻨﺒﻮل رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ١٠٠٠٠١١٢٧٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)‪(٢٥/١٦٠٥٤‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺴﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻧﻐﻴﻤﺶ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٠٤٤٤٣٢١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ رﻗﻢ ‪٢٢٠٠١٧٧٠‬‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﻮن اﻟﺴﻠﻄﺎن ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌﻄﺎر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٣/٦/١٨‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ )‪(٢٧‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺮﱘ ﻣﻴﺴﺘﺎ ﺳﻮﻛﺎﻧﺪي ﺳﻮﻓﺎرﺗﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮﻫﺎ رﻗﻢ ‪U٥٧١١٤٦‬‬ ‫© ‪٢٠١٠/٣/٢٠‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره )‪(٢١/٥٥٠٦٦‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻤﻮد ﺷﻠﺒﻲ ﻗﻨﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫رﻗﻢ ‪٢٢٧٢١٠٥٤٢٦‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪(٢١/٥٥٠٦٧)٠٥٥٥٢٥٨٧٣٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻓﺮج أﺣﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٢٦٤١٧٦٨٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٥٢٥٨٧٣٠‬‬ ‫)‪(٢١/٥٥٠٦٨‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﻔﺎري‬

‫اﻟﺰﻧﺰاﻧﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﺪﻫﺎ ﻣﻨﻈﻤﻮ اﻻﻋﺘﺼﺎم‪ ..‬وﻳﺒﺪو اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﺬي ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺪور ﺟﻠﻌﺎد ﺷﺎﻟﻴﻂ روﻳﺘﺮز‬

‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه‬ ‫رﻗﻢ ‪٢٠٠٩/٤/١٢ © ٠٣٤٢١١٣١‬م‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺻﻨﻌﺎء ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج ‪٠٥٠٤٦٦٤٩١٦‬‬ ‫)‪(٢١/٥٥٠٦٩‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻛﺮﻳﺴﺘﻮف ﻣﺎﻳﻜﻞ‬ ‫ﺟﻮن ﻃﺎﻟﺒ‪ ³‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ أوﻟﻴﻔﺮ ﻣﺎﻳﻜﻞ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ٢٩٨٧٥٤‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤٣١/١٢/١٢‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة أﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪N‬ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ أﺣﻮال ﺧﻼل‬ ‫ﺛﻼﺛﺴﻦ ﻳﻮﻣ‪ ³‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻋﻼن‬ ‫)‪(٢١/٥٥٠٧٠‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم }دارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ©‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ ¥‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¥‬‬ ‫‪ ١٠٠٠٥٥٩٢٥٠‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٢٠٥٩٨‬‬ ‫© ‪١٤١٦/٣/٢٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣﻔﻴﺪ‪ £‬أن ﺷﻬﺎدة وﻓﺎة واﻟﺪه‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٢٠/٩/١١ © ٤٥٢٧‬ﻫـ ﻓﻘﺪت‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫}دارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ © ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ أو أﻗﺮب إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻟﻪ‬ ‫)‪(٢١/٥٥٠٧١‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻤﻮد ﺷﻠﺒﻲ ﻗﻨﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٢١٠٥٤٢٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻮﻳﻠﻲ ﻋﻠﻲ ﻋﻠﻴﺎن اﳌﻮﻟﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻓﻮرد ﻣﻮدﻳﻞ ‪٩٥‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ر ك ‪ ٥٧٠٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ )‪(٢١/٥٥٠٧٢‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻴﺎن ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻠﻴﺎن ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء رﻗﻢ ‪ ٠٠٧٥٥١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻄﺎر ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٥٠٧٦‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻔﺎءة اﳌﺘﻤﻴﺰة ﳋﺪﻣﺎت‬

‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ اﶈﺪودة ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة واﻟﺪﺧﻞ رﻗﻢ ‪ ١٣٠٦٩‬اﳋﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٥٠٧٣‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻴﻠﻮر ﺑﻼن ا‪N‬ﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ ﺗﻐﻴﺐ ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﻄﻴﻊ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻌﻈﻢ ﺣﺴﲔ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ ا}ﻗﺎﻣﺔ ‪،٢٠٢٧٩٥٠٥٧١‬‬ ‫ﻓﺎﻧﻮ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ رﺣﻴﻢ ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ ا}ﻗﺎﻣﺔ ‪ ٢١٦٣٩٣٩٠٩٩‬أﺧﺬا‬ ‫اﳌﺬﻛﻮرﻳﻦ ﺧﺮوج وﻋﻮدة و‪ °‬ﻳﻌﻮدا‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻤﺎ‬ ‫أو اﻟﺘﺴ´ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ و}ﺧﻼء اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٥٠٧٤‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺘ¸ﻳﺪ‬ ‫اﳌﺘﻄﻮرة اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﺼﺎﺣﺒﻬﺎ ﻓﺮﺣﺎن‬ ‫ﺿﺎﻣﻦ ﻣﺮﺑﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ رﻗﻢ ‪١٠٧/٧٠١٧‬‬ ‫© ‪١٤٣٠/٤/١١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٤٠٣٧‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﺨﻞ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ دﺧﻮل ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة‬ ‫ا}ﺳﻼﻣﻲ ﻟﺴﻴﺎرﺗﻬﺎ ﺑﺎﳌﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫أﻓﻴﻜﻮ اﻟﻠﻮن أﺣﻤﺮ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٩١‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٦٤٠٧‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫أرد‪ ¥‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠٣٧٦٨٤٦٦٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪١٤٣٣/١٠/١٨‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ زوﺟﺘﻪ ﺷﻬﻨﺎز ﻧﺎﻫﺾ ﻓﺆاد أﺑﻮ‬ ‫ورده رﻗﻢ ‪ ٢٠٤٩١٧٤٨٢٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪١٤٣٣/١٠/١٨‬ﻫـ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪٢٠٣٧٦٨٤٦٦٥‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻣﻜﺴﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٩٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫أ ن ر ‪ ٨٦٤٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¡ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ت‪ ٠٢٦٧٠٠٤٣٢ :‬ج‪٠٥٦٨٦٦٦٤٤٢ :‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٥٠٧٧‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ņŔijĎĄøŃō õâijîļŃ ôŃďã‬‬

‫‪êÿîĴœ ÑíĊòī ņñ ĊĿîć‬‬

‫‪ĊŔńĬĿí öĤĸēí‬‬

‫‪ôŔĀŔ÷íĎøēîñ ņŔœōŜŋŗí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪óĊœĊÿ‬‬

‫‪ - ôĄĴě‬‬

‫‪ ¦ J&²* /&* H CG Ó* ^d< + ^Gc1‬‬ ‫‪y |G* i /&* ¢ÎJc /K‬‬

‫‪ĪēîøĿí ĪñĎńĿí‬‬ ‫‪őďíĎĄĿí ÑíĊòī‬‬

‫‪õîĬñĎńĿí ľĻ Œij Œŀŋŗí‬‬

‫‪ņŃō ..ŊøŔĿîĬĴñ Ľōŗí îŇčŎŌńÿ‬‬ ‫‪IJŔĜĿí ĽíŎģ íŎăĎĴœ Ņã łŌĸă‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ f‬ﻳﺤﻤﻞ ﻛﺄس ا ﺑﻄﺎل وﺳﻂ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻘﻠﻌﺔ‬

‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي – ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ ا‪ r‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫ﻗ ــﺎل ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧ ــﺎص ﻟـ "اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬ ‫وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮه ﺗﺮﻛ ــﺖ ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ ﺗﻐﺎدر إﻟ ــﻰ اﻟﺨﺎرج ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﻜﺄس أﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد ﺑـ ‪ ٣‬أﻳﺎم ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻫﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺄس ﺳ ــﻴﺪي ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺮرت ﻋ ــﺪم اﻟﻤﻐﺎدرة‬

‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻓﻲ ا}ﺟﺎزة اﻟﻤﺤﺪدة ﻣﺴ ــﺒﻘﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ إﻻ‬ ‫ﻋﻘﺐ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ وذﻟﻚ }ﺣﺴﺎﺳ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮه ﻓ ــﻲ ﻟﺤﻈ ــﺔ ﻛﺎن ﺟ ــﻞ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﺮي ﻣﻨﺼﺒ ــﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ ا‪N‬ﺑﻄﺎل‬ ‫}ﻫﺪاﺋﻬ ــﺎ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ا‪N‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ وﻗﻔﺖ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻨ ــﺎدي ﻃ ــﻮال ﻣﺸ ــﻮاره واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﺤﻘﺖ أن‬ ‫ﻳﺒﺬل اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻮن ‪N‬ﺟﻠﻬﻢ ﺑﻌﺪ أن أﺛﺒﺘﻮا‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ اﻟﺠﻤﻬﻮر ا‪N‬ول ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺘﻪ ودﻋﻤﻪ وﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻪ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪ ،‬وأﺷﻜﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺑﺬﻟﻮه‪.‬‬

‫وأﺛﻨ ــﻰ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﻋﻠ ــﻰ إدارة‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ ﻧﻈﻴﺮ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻬ ــﻮد ﻣﺘﻀﺎﻓﺮة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ ا}داري واﻟﻔﻨ ــﻲ واﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ‪N‬ﻋﻀﺎء ﺷ ــﺮف ا‪N‬ﻫﻠﻲ وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺎر ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺄﻫﻠ ــﻪ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻗ ــﺪ ﻻﺣﻆ ا}ﺻﺮار‬ ‫واﻟﺤﻤ ــﺎس واﻟ ــﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻣ ــﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻋﻜﺲ أﺟﻮاء ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل‬ ‫ﺑﺤﺼﺪ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف ﺳ ــﻤﻮه ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻐﺎدرﺗ ــﻪ أرض اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ "ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻴﻦ أن ﻳﻔﺮﺣﻮا‬ ‫ﻃ ــﻮال ﺻﻴﻔﻬﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ا}دارة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺑﻬ ــﺬا ا}ﻧﺠﺎز اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ا ن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺪاد اﻟﻔﺮﻳﻖ ا}ﻋﺪاد ا‪N‬ﻣﺜﻞ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻬﺎ ﺑﻼ‬ ‫ﺷ ــﻚ ﺟﻤﻬﻮر ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻣﻦ إﻋﺪاد ﻓﻨﻲ واﺧﺘﻴﺎر ﻟﻠﻄﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ واﻟﺘﺪﻋﻴ ــﻢ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮي ﻣﺒﺎرﻛﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻴﻦ ﺑﻬﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ c +&ËG g t 9 j%cDc HK ÎdF 0‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ـ ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺰم إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻟ ﺑﻄ ــﺎل ﺧﻼل ا‪N‬ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ واﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻓﻴﻪ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺂت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺪﻣﻬﺎ إدارة اﻟﻨﺎدي وﺑﻌﺾ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف واﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ وﺻﻮﻟﻬ ــﺎ ﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﻛﺒﻴ ــﺮة‬

‫‪،‬اﻟﺤﻔﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮات اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺸﻌﺮﻳﺔ واﻟﺨﻄﺎﺑﻴﺔ وﻗﺪ ﺷﺮﻋﺖ إدارة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻓ ــﻲ ا}ﻋﺪاد ﻟﻬ ــﺬا اﻟﺤﻔﻞ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺘﻘﺎم اﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻟ ﺑﻄﺎل ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ ﻋﺸ ــﺎق ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ ان اﻟﻠﻘﺐ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬

‫‪ ¸(* {HyG* y ~E H §KËJ&* syD Ë 7‬‬ ‫‪§2c G* y H‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻗﺪﻣ ــﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬ ‫واﻟﻼﻋﺒ ــﻮن واﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ‬ ‫وا}داري ﻋﻘ ــﺐ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف ﻓ ــﻲ ﻗﺼ ــﺮه وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﺷ ــﺮﻓﻲ أﻫ ــﻼوي‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘﻘﻂ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺳ ــﻤﻮه إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻜﺄس ﺛﻢ‬ ‫ﻏ ــﺎدر اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬ ــﻢ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬إﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ وﺳ ــﻂ ﺷ ــﻼﻻت ﻛﺒﻴ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﻓ ــﺪت‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻗﺼ ــﺮه ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻛ ــﺐ ﻣﺬﻫ ــﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ا‪N‬ﺑﻄﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي ﺑﺎ‪N‬ﻏﺎﻧﻲ وا‪N‬ﻫﺎزﻳﺞ‬

‫ﻛﻔﻞ ﻟﻪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ا‪N‬ﻧﺪﻳﺔ ا ﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب راﺑﻊ دوري)زﻳﻦ( ﺳﻴﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻘﻖ ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻠﻘﺐ ﻟﻴﻜﻤﻞ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ا‪N‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل ﺑﻄﻞ دوري )زﻳ ــﻦ( ﺛﻢ وﺻﻴﻔﻪ اﻻﺗﺤ ــﺎد وﺛﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ g G* r4e1 6ejG* +{ G* ¡H‬‬ ‫*‪ ¤ 1*2K ¤/4e1 © Jµ* G gjF‬‬ ‫<‪ 6K'¦ G* i E §G* ,e¨sG* l2e‬‬ ‫*‪ l*4e jIµ* 7 kE{ 7‬‬ ‫*‪ 4ep 7µ* l{ «1‬‬ ‫*‪ l{J5‬‬ ‫‪ ¨+{G* ¢e+K‬‬ ‫={‪ {¨Je pG* 4¦¨ G* l2‬‬ ‫‪ 6¦ G* ¢esG* /* kD} D‬‬ ‫‪ *a+µ* i<K{G *¦ 8‬‬ ‫‪ lµ¦ + oÎ. ©D ¡¨f<ÎG* J lzs 7‬‬ ‫‪ a¨G* . ,{)e G* ifv + l&*a+‬‬ ‫‪ i¨ H* ©D e +µ* 6&e + k j1K‬‬ ‫‪ © 6eHµ* FµK‬‬ ‫< *‪ le E¦jG* © Jµ‬‬ ‫‪ § «H ¢eH5 ¢eJ3µ* §G* 2e<*K‬‬ ‫‪ a¨ G* ¤¨D ¢eF‬‬ ‫*‪ ¡ 0µ* «Dµ* L¦Eµ‬‬ ‫‪ 2e G* ¢¦¨< ©D‬‬ ‫‪ { «1µ* ¨ j G* § < le G* ¤ H gs 6 © Jµ* ¡ G‬‬ ‫‪lµ¦ fG* § =e+ r{1K‬‬ ‫‪ 45%*K <2K aIe 6 aGe1‬‬ ‫‪ ªa+µ* ¤ < § < a¨F&e- ©D‬‬ ‫‪ s-K {f 8K G&e- a£DK‬‬ ‫‪ + © Jµ* L{M © G‬‬ ‫‪ ¥2*{H ¤G s- aEK‬‬ ‫‪ i¨.Î. i+{ 9 ©D iM¦¨ 6ÎG J&e-K‬‬ ‫‪4e IÎG ejDµ © Jµ* H :e jG* ¢eF‬‬ ‫*‪ ªKÎJµ* fE ªK*{ G*K ©GΣG‬‬ ‫‪ Î0µ* i ¨G ©D‬‬ ‫ ‪ 5¦p G* *4K* k fv‬‬‫‪ hef G* i J kE¦ -K‬‬ ‫‪ Î G* ©Ie H + ©vM4e- ©)e£I ©D‬‬ ‫‪ iE{ G ¤¨D if G* kIeF‬‬ ‫¨ ¨{ *‪ a H ©+{sG* © 6¦sG‬‬‫‪ ¨ ¨ G* {¨ ¨- 64esG*K‬‬ ‫*‪ {¨Je pG* *Ka 6* ¡MzG‬‬ ‫‪ uef G* : §j0 *¦ =K *¦ E{D‬‬ ‫‪uef G* Î G* ¡< ,a/ k E¦jD‬‬

‫*&‪ iM£ ~- gn¥h + M{)c G* $c 6‬‬ ‫*‪*^N = ¦)c G‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ ﻟﻼﺑﻄﺎل ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠـــﻲ ﺑﻌﺪ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻀﺮﺑﺎت‬ ‫ﺗﻬﻨـــﺊ ﺻﺤﻴﻔـــﺔ )اﻟﻤﺪﻳﻨـــﺔ( ﻗﺮاءﻫـــﺎ اﻟﺘﺮﺟﻴـــﺢ ‪ ، ٢/٤‬وﺳـــﻴﺘﻢ ﻧﺸـــﺮ أﺳـــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳـــﻦ ﻓـــﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﻠﻔﺎﺋـــﺰ ﺑﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻏﺪا‪.‬‬

‫‪5c¿(²c+ ÏMKËJ&²*K {HyG* a M ^ » + ¦Fy‬‬‫‪Ñí ĊòĬĿí ĊńĄŃ õîļœĎò÷ ľĸŇ‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ f‬وﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ وأﻣﺎﻣﻬﻤﺎ اﻟﻜﺄس‬

‫ا‪N‬ﻫﻼوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ اﺿﻄ ــﺮ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﻟﻠﻤﻜ ــﻮث ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﺗﻬﺘ ــﻒ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮه ﻳ ــﺮد ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ اﻟﺘﺤﻴ ــﺔ‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟ ــﻜﺄس ﻟﻜﻢ ﻳ ــﺎ ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻮﻓﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺧﺮج ﺳ ــﻤﻮه‬

‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻣﺘﺠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﻘﺼ ــﻮرة ﻣﻠﻌﺐ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ا‪N‬ﻫﻠﻲ وﻗﺒﻠﻪ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن ﺗﺤﺖ ﺻﻴﺤﺎت وأﻏﺎﻧﻲ‬ ‫وأﻫﺎزﻳﺞ اﻟﻔﺮح اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻘﺒﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬

‫رﻓﻊ ﻋﻀﻮ ﺷ ــﺮف ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ أﺳ ــﻤﻰ آﻳﺎت اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫واﻟﺘﺒﺮﻳ ــﻜﺎت ﻟ ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬رﺋﻴ ــﺲ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف وﻟ ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي وﻟ ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻀﻮ اﻟﺸﺮف‬ ‫اﻟﻔﻌﺎل وﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺣﻀﻮره ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﻼﺑ ــﺲ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ا}ﻧﺠ ــﺎز اﻟﺬي ﺣﻘﻘ ــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ إﻧﺠ ــﺎز ًا ﺗﺎرﻳﺨﻴ ًﺎ ﺗﻮج‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﺑﺄﻏﻠ ــﻰ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ وﻫ ــﻲ ﻛﺄس‬ ‫ﺳ ــﻴﺪي ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ »ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ‬ ‫ا‪ «r‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ إﻟ ــﻰ أن اﻟ ــﻜﺄس ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻋﺮﺑﻮﻧ ــﺎ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻟﻌ ــﻮدة‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ اﻟﻜﺆوس إﻟﻰ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫ﻣﺠﺪد ًا‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪ ا‪ r‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺗﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟ ــﺪه ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺪ ا‪ r‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺟ ــﺪا‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ وأﻧﻪ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‬ ‫و‪ r‬اﻟﺤﻤﺪ‪.‬‬

‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ وﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ وﻓﺮﺣﺔ ﺑﺎﻟﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬

‫ ‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ĽîĤñŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪CCC 1K fy:&*K ^+&* ¦ J&²‬‬

‫‪ c |I(²* ^Gc1‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ورﺻ ــﺪ ‪ :‬ﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺮازي ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬

‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻛﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫ﺗﻌﺪدت اﺳﻤﺎء ﻋﺸﺎق اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ اﻟﺴ ــﺒﻌﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨ ــﺎدي اﻻ ان اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻈﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﻖ اﻟﻤﺨﻠﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪٤٠‬‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ ﺧ ــﺪم ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﺎ ﻓ ــﻲ زﻣﻦ اﻟﺘﺄﻟﻖ ﺛﻢ رﺋﻴﺴ ــﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ اﻟﺪوري اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ ﻓﺘ ــﺮة ﻋﻼﻣ ــﺔ ﻓﺎرﻗﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻨ ــﺎدي ‪ ،‬ﻓ ــﻜﺎن اول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻜﻞ اول ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺷ ــﺮﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ ،‬واول‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺣﻀﺮ ﻣﺪرﺑ ــﺎ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫دﻳ ــﺪي ‪ ،‬واول ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎد ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدي اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻻﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ‪ ،‬واول ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟ ــﺪوري واﻟﻜﺄس وو‪......‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻋﻄ ــﺎء اﻟﻌﺎﺷ ــﻖ ﺑ ــﻼ‬

‫ﺣﺪود ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻮﻗﻒ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون ﻋﻦ دﻋﻢ اﻟﻨ ــﺎدي وﻓﻲ‬ ‫زﻣﻦ اﺻﺒﺢ اﻻﻧﻔﺎق ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺸﺮات‬ ‫اﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ‪ .‬ان ﻋﺸ ــﻖ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﻟﻼﻫﻠ ــﻲ اﺛﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﺤﺘﻪ ﻓﻜﺎن ﻳﺘﺄﻟﻢ ﺑﺼﻤﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﺟﻞ اﻟﻨﺎدي وﻫﻮ ﻳﺒﺘﺴﻢ ﻓﻲ وﺟﻪ‬ ‫اﻻﻫﻼوﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﻴﺎء ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻳﻌﺘﻘ ــﺪون اﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ ﻓﻜﺮه وﻫﻮ اﻟﻤﺘﻴﻢ ﺑﺤﺐ‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ واﻟﻤﺸ ــﻐﻮل ﺑﻪ ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر ‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻤﺎ ﺣﺼﻞ اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻛﺎن ﻫﻮ‬ ‫اول ﻣﻦ ﻳﺘﻠﻘﻲ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺑﺎﻻﻧﺘﺼﺎر‬ ‫‪ ،‬واول ﻣ ــﻦ ﺗﻼﻣﺲ ﻳ ــﺪه اﻟﻜﺄس‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺮوﺟ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ وﻓﺎء ﻣ ــﻦ اﻻدارة واﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻫ ــﻼوي ﻟﻠﺮﻣ ــﺰ اﻟﺨﺎﻟ ــﺪ ) ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪. ( r‬‬

‫‪ Æ ~G* ¡+ 9cD ^Gc1 + ^ D‬‬

‫رﺋﻴﺲ ا ﻫﻠﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻓﻲ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻻﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﺷ ــﻲء ﻣﻔ ــﺮوغ ﻣﻨﻪ ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳ ــﺔ او ﻏﻴﺮذﻟ ــﻚ ﻓﺄﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪوام ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻧﺠ ــﺎزات ﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈﺮﻋﻤ ــﺎ اذا‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻤﻠﻚ ﻣﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘﻔﻮق او‬ ‫ﻻ ‪ ،‬واﻻﻫﻠﻲ ﻋﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﺗﺄرﺟﺢ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺑﻌﺪﺗ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺘﻮﻳ ــﺞ وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺟ ــﺎء اﻻﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻻدارة ﺷ ــﺆون‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي اﺳﺘﺒﺸ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﺒ ــﻮ اﻟﻨﺎدي ﺧﻴ ــﺮا ﻟﻜﻦ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻐﻴ ــﺮ ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﻟ ــﻰ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ وﺧﻄ ــﻂ ﻟﺠﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ واﻻدارﻳﻴﻦ واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬

‫اﻻ ان اﻟﺤ ــﺎل ﺑﻘﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﻀﻪ ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﻣ ــﻞ ان ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ اﺣﺴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ذي ﻗﺒ ــﻞ ﻟﻜﻦ ﻛﺎن اﺳ ــﻮأ ﺣﺘﻰ ان‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻛﺎن ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺧﺮة ﺣﺘﻰ ﻓ ــﺎض ﺑﻪ اﻟﺼﺒﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺬﻻن اﻟﺤ ــﻆ ﻟ ــﻪ وﺳ ــﻮء‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﻊ ﺑﻌ ــﺪ ان ﻋﻤ ــﻞ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻣﻦ اﺟ ــﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻮاﻛﺐ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮح وﻋﺎش رﺋﻴﺴ ــﻪ اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫اﻳﺎﻣ ــﺎ ﻋﺼﻴﺒ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻋﺪاد ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ وﻣﺮض اﺑﻨﺘﻪ‬ ‫ﻓﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻣﻊ اﻻول ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺷ ــﺎﻓﺎﻫﺎ ا‪ ، r‬واﺳ ــﻌﺪ‬ ‫واﻟﺪﻫﺎ ‪.‬‬

‫ﻋﻘﺐ ﻓ ــﻮز ﻓﺮﻳ ــﻖ ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﺄﻏﻠﻰ اﻟﻜﺆوس وﺗﺴ ــﻠﻤﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﻋﺮﻓﺎﻧـ ـ ًﺎ ﺑ ــﺮد اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑ ــﺎص اﻻﺑﻄ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻌ ــﺐ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﻘﺼ ــﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟ ــﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮه وﻓﻮر وﺻﻮل اﻟﺒﺎص‬ ‫ﻋ ــﺎد ﻣﻌﻬ ــﻢ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻨﺎدي ﺑﺸ ــﺎرع اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ‬ ‫وﻗ ــﺮر اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز‬ ‫واﻟﻜﺄس ﻣ ــﻊ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺸ ــﺪة ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻫﺎزﻳ ــﺞ وزﻏﺎرﻳ ــﺪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ت اﻟﻄﺮﻗﺎت اﻟﻤﺆدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي وداﺧﻞ أروﻗﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ودﻗ ــﺖ ﻃﺒ ــﻮل اﻟﻔ ــﺮح وﻟﻌﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺰﻣ ــﺎر واﻟﻌﺮﺿ ــﺔ وأﺧ ــﺬ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ﻣﻊ اﻏﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜ ــﺆوس اﻟ ــﺬي ﻃ ــﺎل ﻋﻨﺎده‬ ‫وﻏ ــﺎب ﻃﻮﻳ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ ﻗﻠﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺆوس وﺑﺎرﻛ ــﺖ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﻟﻼﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺎﻟﻜﺄس‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺗ ــﺮدد »اﻟ ــﻜﺄس ﻳﺮﺟ ــﻊ‬ ‫دوﻻﺑ ــﻪ« واﻋ ــﺎدت ﻟﻼذﻫ ــﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎن ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻟﻼﻫﻠ ــﻲ‬ ‫وﻛﺎن ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺮﺷ ــﺤ ًﺎ‬ ‫ﻗﻮﻳـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻔ ــﻮز ﺑ ــﻜﺄس اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٣٩٩‬ﻫ ـ ـ وﻓ ــﺎز اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺮﺑﺎﻋﻴ ــﺔ ذات‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻣ ــﺲ‬ ‫اﻻول وﻟ ــﻮ اﻧﻬ ــﺎ ﺟ ــﺎءت ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ اﻻ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ارﺑﻌ ــﺔ اﻫ ــﺪاف وﻛﺎن‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻜﻞ ﺗﻮاﺿ ــﻊ‬ ‫ﻳﺼﺎﻓﺢ وﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫واﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺘﻪ اﻟﻤﻌﻬﻮدة وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﺗﺒﺤ ــﺚ‬ ‫وﺗﺴ ــﺄل ﻋ ــﻦ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟ ــﻪ اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ وﻓﻌ ـ ًـﻼ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺤﻈ ــﺎت ﻓ ــﺮح ﻋﺎرﻣ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻻﺗﺤ ــﺎد‪.‬‬

‫‪ £- K‬‬ ‫‪ĒœĎī ôijď‬‬ ‫‪óĎĠă Œij‬‬ ‫‪ĺŀŃ‬‬

‫*&‪ e)cn G* ,yM{/ ± | ¥G‬‬ ‫‪ĒķŎñ čîńī‬‬ ‫‪ammarbogis@gmail‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪ ©CCIe H eCC£¨D k CC -4* iCC ¨G‬‬ ‫‪ ©CCD‬‬ ‫*‪ CCG3 eCC£¨D §CC T p-K $eCCD¦G*K CC G‬‬ ‫*‪ g CC G*K ,2e¨ G* ¡CC¨+ {CC¨f G* CC0ÎjG‬‬ ‫‪ ¡:*¦ G* g E ©D ¡CC M G* tCCf 8&eD‬‬ ‫*‪ ¥zJ ©CCD G* gCC E ©CCD CC ¨ M ªzCCG‬‬ ‫*‪ iMe<{G* CC j+ © 9eM4 F {CC 7 iCC ¨ G‬‬ ‫*‪ ¡¨ M{ G* ¡CC¨H{sG* 2eCC1 ¡H iCC M{ G‬‬ ‫ ‪ { vM GK © J&µ* g D Ö* ¤CC 0‬‬ ‫*‪ 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ i G* e£¨D ksjD i¨vM4e- i ¨G ©D‬‬ ‫*&‪ - § =&µ* 6&e G* ef j 6µ eCCJ4*¦ 6‬‬ ‫*‪ NÎM¦: ©E*{G* e£ < heCC= ©jG* iCCG¦ fG‬‬ ‫‪ gCCf + CC6K'¦ G* iCC + gCC T GR ¢&* aCC +‬‬ ‫‪ 2¦ G*K 2eCC D l*{H e£G ¥2eCC 0‬‬ ‫*&‪ q - ©jG* ¤CC )*}1 §G(* eCCJa¨ ¨G aCC 0‬‬

‫‪ lµ¦CC fGe+‬‬ ‫‪ i+ej G* a< la‬‬ ‫‪R - $*{ «1 i ¨G ©D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ § < ©I{fp- aCCE i¨ £H hef 6&µ eCC£ fE‬‬ ‫*‪ iM'K4 ¡CC< *aN CC¨ + CC G* iCC + iCC+ej G‬‬ ‫*‪ §j0 k G* kR T « D ©CC s G* aEe G‬‬ ‫‪ ¢eF nMa0 ª&T *K nCCMasG* aCC<¦H ¡CC¨sM‬‬ ‫‪ ©CCE*{G* leCC/4aH ¡CC¨+ 4*2 ªzCCG* CCG3‬‬ ‫‪ aCC¨ G*K‬‬ ‫‪ {¨Je / kDT 5 ¢¦ pG*K G* iCC +‬‬ ‫*‪ ©D i¨fJzG* CC6&e G* §G(* e£ M{D iCC G‬‬ ‫‪ e£ M{ G CC6K{ G* eCC£¨D kCC j+* iCC ¨G‬‬ ‫&‪ §j0 eCC+{: ªKÎCCJ‬‬ ‫‪µ* r4aCC G* CC E{D‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ ¤G V 0K CC E{M ¢‬‬ ‫‪* ¤G CC‬‬ ‫*‪V 0K ueCCf G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&‪ fG* ¢eF ¡H ¦CCJK "µ ¨F h{CC M ¢‬‬ ‫*‪ 5eCCpI(µ* *zCCJ ©CCD ©CC ¨ sG‬‬

‫‪ ¡¨MKÎJ&µ* heCCj - i jvH {CC<e H‬‬ ‫‪ 2a - u{CC GeD {¨f G* 5eCCpI(µ* *zCCJ a +‬‬ ‫‪ 6&e G* § < ¦CC sG*K ¨ G* qCCM¦jj+‬‬ ‫*‪ e I{F §CCG(* J&ejG* ¡< NÎCC «D iCC¨Ge G‬‬ ‫*‪ 4e G* heCCf G* ¡CCH NµaCC+ eCC¨ 6%‬‬ ‫‪ J ª42&* µK eCC ¨ G* i sH ÎCC+ ©D‬‬ ‫‪ ©GK2 CC 0 4aCC M ¢&* eCC Ma 8 CCE¦jM‬‬ ‫‪ e£)e <(*K ©CC J&µ* ¡H iCCG¦ fG* gCCs +‬‬ ‫‪ "heCCf G‬‬ ‫‪ iMKÎJ&µ* iCC0{ G* $*¦CC/&* {CC T <&* ¡CCG‬‬ ‫‪ c:e D 4¦H&µ* ¡H 6e G* ¥zJ m +‬‬ ‫*‪ uÎ G* ©Ge¨ G* CCH a<¦H § < CC6K{ G‬‬ ‫‪ : KzjD ,{ G* e / < 4¦CC£ pG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ kIe D iMKÎJ&µ* { G* iCC ¨G ©D gCCJzG‬‬ ‫‪ CC H ,{CC «0 ©CCD CC M{< iCCD5‬‬

‫‪ ¥ ¥ |¶* ,£ |E H ¤ h 7* §5*{J‬‬ ‫*‪ 6c G‬‬ ‫*‪ g kG* 2c h 6‬‬ ‫ﻣﺪرب ا ﻫﻠﻲ‬

‫ﺗﺘﺬﻛ ــﺮون اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﻴﻜ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺟﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺠﺎﺋ ــﺐ‬ ‫وﺣﻠ ــﻢ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻌﺎﺷ ــﻖ ‪ ،‬ﻓﺤﺎل‬ ‫ﻣ ــﺪرب اﻻﻫﻠ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر‬ ‫ﻗﺮﻳﺐ ﻣ ــﻦ ﻗﺼﺔ ذﻟﻚ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺣﻴﺚ‬ ‫دﺧﻞ اﻟﻤﺪرب اﻻﻫ ــﻼوي اﻟﻴﻜﺲ‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي اﻻﻫﻠ ــﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ وﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻤﻮﻣ ــﺎ ﺑﺄول‬ ‫اﻧﺠ ــﺎز ﻟﻪ ﻛﻤ ــﺪرب ﺧ ــﺎرج ﺑﻼده‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي اوﻛﻠ ــﺖ ﻟ ــﻪ اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺪرﺑﻴ ــﻦ اﻻول ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﻔﺮﻳﻖ‬

‫واﺧ ــﺮ ﻫ ــﺮب ﻣﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ووﺿﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﻲ ﻣﺄزق ﺷ ــﺪﻳﺪ ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮاد اﻻﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﻋﺸﺎق اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻪ اﻟﺴ ــﻘﻮط اﻣﺎم اﻟﺪاﻫﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻜﺎن ﻫﻮ اﻟﻤﻨﺘﺼ ــﺮ اﻻﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﻋﻄﺎء ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻠﺒﻮا‬ ‫اﻟﻄﺎوﻟﺔ رأﺳﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺐ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻋ ــﺎدت اﻻﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺼ ــﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳ ــﺞ وﻟ ــﺪوري‬ ‫اﻻﺑﻄ ــﺎل اﻻﺳ ــﻴﻮي وﻛﺘﺒ ــﻮا‬ ‫ﻟﻤﺪرﺑﻬ ــﻢ ﺻﻔﺤ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺠ ــﺎح‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺮ‪.‬‬

‫ﻫﺰازي وﺳﻂ اﻟﻔﺮﺣﺔ‬

‫ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﻫ ــﻼوي اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫ ــﺰازي اﻟﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻣﻐﺎﻳ ــﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﻜﺎن ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﻔﻮق ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻻ اﻧﻪ اﺷ ــﺘﻜﻰ‬ ‫ﺑﻤ ــﺮارة ﺷ ــﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻇﻠ ــﻢ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ووﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم ﻟﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻔﺘﻪ ﺑﺎﻧﻪ ﻻﻋﺐ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻨﻀﺒ ــﻆ ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺮﻳﺤﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻋﺸ ــﺖ اﻳﺎﻣﺎ ﺻﻌﺒﺔ‬ ‫ﺗﺠﺮﻋ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺮارة اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺤﻤﺪ‪ r‬ان اﻟﺜﻤﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻻﺳﻌﺎد ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺮاﻗﻲ ‪.‬‬

‫ﻗﺒ ــﻞ ﺑﻀ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات اﻧﺘﻘ ــﻞ ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻴﻠﻴﻢ اﻟﻰ اﻻﻫﻠﻲ وﻓﻲ ﺳﻨﺘﻪ اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﺗﺄﻟ ــﻖ اﻟﺤ ــﺎرس اﻟﺸ ــﺎب واﺧ ــﺬ ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻌﺎ اﻟﻰ ﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣﻞ ﺛﺎﻧﻴ ــﺎ ﻓﻲ ﻛﺄس اﻣﻢ اﺳ ــﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺪوﻧﺴ ــﻴﺎ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٧‬اﻻ ان اﻟﻼﻋﺐ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮاه اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ ادى اﻟﻰ ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ واﺻﺒﺢ وﺟﻮده ﻓﻲ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻻﻫﻼوﻳﺔ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫وان ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ رﺑﻜﺔ ﺷ ــﺪﻳﺪة‬ ‫اﺛ ــﺮت ﻋﻠﻴ ــﻪ ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻣﺎم‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺗﺄﻟ ــﻖ ﻳﺎﺳﺮوﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻠﻔ ــﻮز وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﺳ ــﺘﻌﺎدة ﺛﻘﺘﻪ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ وﺛﻘﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ان ﺣﻴﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺴ ــﺎﻟﺘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ‬ ‫اﻻﻫ ــﻼوي‪.‬‬

‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻤﺴﻴﻠﻴﻢ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺎﻟﻜﺄس ﻓﻲ اﻟﺒﺎص‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪ĽîĤñŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ e G ¤ =&* 2c­²* H CCCC‬‬

‫ ‬

‫*‪ ËM£: fc= sc |G‬‬ ‫‪ N*Î1* y ;K‬‬

‫ﻓﻴﻜﺘﻮر ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ اﻟﺮﻛﻠﺔ اﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺔ اﻟﺤﺎﺳﻤﺔ‬

‫ﻳﻌ ــﺪ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﺒﺮزاﻳﻠ ــﻲ ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر ﺳ ــﻴﻤﻮﻧﺰ واﺣ ــﺪا ﻣ ــﻦ اﺑ ــﺮز‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻠﺒﻬ ــﻢ اﻻﻫﻠﻲ ﻟﻤﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﻬ ــﺎرة ﻋﺎﻟﻴﺔ وروح‬ ‫ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ اﻻ ان ﺣﻀ ــﻮره ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻛﺎن ﺿﻌﻴﻔﺎ وﻟﻢ ﻳﺸ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﺑﻮﺟﻮده اﻻ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﺮة ﺳ ــﺪدﻫﺎ وﺻﺪﻫﺎ ﺑﺒﺮاﻋﺔ‬ ‫ﻣﺒﺮوك زاﻳﺪ وﺗﺴﺠﻴﻠﻪ رﻛﻠﺔ اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ اﻻﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ اﻛﺪت ﻓﻮز اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ واﻟﺘﻲ اﻫﺪاﻫﺎ ﻟﻮﻟﺪه ‪.‬‬

‫‪ cJyG* y |1K ¡h My: Î= §ÈÄ2‬‬

‫*‪ 6K'£ G* ¤ =&* ¦ ¥ ~G‬‬ ‫‪^Gc1 ÎH&²* 2£ / ,y .‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺑـــﺎرك ﻋﻀﻮ ﺷـــﺮف اﻟﻨـــﺎدي اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠـــﻲ اﻟﺼﻔﻴﻌـــﻲ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴـــﺮ اﻻﻫﻠـــﻲ‬ ‫واﻋﻀﺎء ﺷﺮﻓﻪ ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد وﺗﺤﻘﻴﻘﻪ اﻏﻠـــﻰ اﻟﻜﺆوس وﻗﺎل‬ ‫اﺑﺎرك ﻟﻜﻞ ﻣﺤﺒﻲ وﻋﺸـــﺎق اﻻﻫﻠﻲ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺎﻟـــﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴـــﺔ واﻟﺤﻤـــﺪ ‪ r‬ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻧﺠـــﺎز اﻟﻐﺎﻟـــﻲ اﻟـــﺬي ﺟـــﺎء ﺑﻌـــﺪ ﻃﻮل‬ ‫اﻧﺘﻈـــﺎر ﻟﻴﺆﻛﺪ اﺑﻄـــﺎل اﻟﻘﻠﻌﺔ أﻧﻬﻢ رﺟﺎل‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف اﻟﺼﻔﻴﻌﻲ ﻻ ﺷـــﻚ ان ﻧﺠﻮم‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﺣﻘﻘﻮا ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺟﺪارة واﺳـــﺘﺤﻘﺎق ﺑﻌﺪ ان ﺗﻔﻮﻗﻮا ﻋﻠﻰ‬

‫*‪ ~¥ G* Ó*^d< 2ch 6 ± p*y G* H gG£³‬‬ ‫دﻳﻤﺘﺮي ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة‬

‫زﻣﻼﺋﻬﻢ ﻻﻋﺒﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﻃـــﻮال اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬـــﻢ ان ﻳﺤﻤﻮﻫـــﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻻﺻﻠـــﻲ ﻟـــﻢ ﻳﻮﻓـــﻖ ﻣﻬﺎﺟﻤـــﻮ اﻻﻫﻠـــﻲ‬ ‫واﺳـــﺘﻐﻠﻮا اﻟﻔﺮص اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻻﺣﺖ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻜـــﻦ اﻟﺤﻆ وﻗـــﻒ ﻣﻌﺎﻧـــﺪ ًا ﻟﻼﻫﻠﻲ‬ ‫واﺑﺘﺴﻢ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬ ‫واﻫﺪى ﻛﺄس اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﻣﺰ‬ ‫اﻻﻣﻴـــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑـــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟـــﺬي ﻛﺎن ﻣﺎ زال ﻳﻮاﺻـــﻞ اﻟﻠﻴﻞ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎر‬ ‫وﺣﺘﻰ ﺳـــﺎﻋﺔ ﻣﺘﺄﺧـــﺮة ﻣﻦ اﻟﻠﻴـــﻞ ﻟﻴﻈﻞ‬ ‫اﻻﻫﻠـــﻲ ﺑﻄ ًﻼ ﺣﻘﻴﻘﻴـــ ًﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻛﺮ اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑـــﻞ ﻓﻲ ﻛﺎﻓـــﺔ اﻻﻟﻌـــﺎب واﻟـــﻜﺄس اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺛﻤﺮة ﺟﻬﻮد اﻻﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‪.‬‬

‫‪ Î 6K gG£ +‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻲ ﻋﺎداﺗﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻓﻘ ــﺪ ﻋﻤﺪ اﻟﻤ ــﺪرب اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻣﻨﻪ ﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺄة اﻟﺨﺼﻢ‬ ‫اﻻﻫﻼوي داﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺮﻳﻘﻪ اﻧﻘﻠﺒﺖ ﻋﻠﻴﻪ وﻓﺎﺟﺄه اﻟﻤﺪرب‬ ‫اﻻﻫ ــﻼوي ﺑﺎﻧﻀﺒﺎﻃﻴ ــﺔ وﺗﻜﺘﻴﻚ ﺳ ــﺤﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﺘﻔ ــﻮق اﻟﻤﻨﺘﻈﺮوﺧﺮج‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﺑﻨﺼﺮ ﻛﺒﻴﺮ رﻏﻢ ان دﻳﻤﺘﺮي ﺣﺎول ﻓﻲ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ اﺻﻼح‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻟﻜﻦ روح ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﺎﺋﺒﺔ اﻣﺎم ﺗﻮﻫﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻫﻼوي ‪.‬‬

‫اﻟﻔﺮاج‬

‫ﺷﻌﺎر اﻟﺠﻮﻟﺔ‬

‫ﻋﺮﺿﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﺗﻔﺎﻋﻼ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻛﺸ ــﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻟﺪى اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ ‪ ،‬ﻇﻬﺮت اﻟﺤﻠﻘﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻋﺮﺿﺖ ﺷﺎﺷﺔ ﺳﺘﺎد اﻻﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰ وﻫﻲ اﻟﺘﻲ اﻋﺪت ﺧﺼﻴﺼ ــﺎ ﻟﻠﺤﺪث ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ«اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻣﻊ وﻟﻴﺪ اﻟﻔ ــﺮاج« وﻻﻗﻰ أول ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺗﺒﺚ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ ‪.‬‬

‫*‪ fy G*K y }G* ± §K*{¥³‬‬

‫ﻛﻴﺎل واﻟﺮﻫﻴﺐ‬

‫ﺿ ــﺮب اﻻﻫﻠﻲ ﻋﺪة ﻋﺼﺎﻓﻴﺮ ﺑﺤﺠﺮ واﺣ ــﺪ ﻓﻲ ﻓﻮزه ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اوﻟﻬ ــﺎ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ان اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﻴﺲ ﻋﻘﺪة اﻻﻫﻠ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻮدة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻰ ﻣﻨﺼﺎت اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ ﺑﺎﻧﺠﺎز ﻳﺆﻛﺪ ﺑﻪ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﺮات اﻟﻔﻮز ﺑﻜﺄس اﻟﻤﻠﻚ وﺛﺎﻟﺜﻬﺎ ﺗﺄﻫﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻰ دوري اﻻﺑﻄﺎل‬ ‫اﻻﺳﻴﻮي ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻧﺎدي اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬي ﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻟﺪ ﺑﻼ ﺣﻤﺺ‬ ‫ﺑﻌﺪ ان اﺧﺮﺟﻪ اﻻﻫﻠﻲ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻻﺑﻄﺎل وﺑﻄﻮﻟﺔ آﺳﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻊ اﻟﻬﻼل ‪ ،‬اﻻﺗﺤﺎد ‪ ،‬اﻻﺗﻔﺎق ‪.‬‬

‫‪ 5cdG* n G* ^M*5 KÆH‬‬

‫اﻟﺠﻴﺰاوي ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻜﺄس وﺳﻂ اﻟﻤﺪرب‬

‫ﻣ ــﻦ ﻋﺠﺎﺋﺐ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس اﻻﺑﻄﺎل ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺠﻴﺰاوي ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﻫﻠﻲ ﻓﻲ ﺷ ــﻮط اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﺑﺬﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ ‪ ٤٨‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻوﻟﻤﺒ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻻﻳ ــﺎب ﻓ ــﻲ ﻓﻴﺘﻨﺎم ﺣﻴﺚ ﻓﻮﺟﺊ ﻛﺜﻴﺮون ﺑ ــﺰج اﻟﻤﺪرب ﻟﻪ اﻟﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ‪.‬‬

‫ﻻ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ اﺛﻨ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤ ــﺎرس اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﺒ ــﺮوك زاﻳ ــﺪ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﺣﺴ ــﻦ ﺣﺎﻻﺗ ــﻪ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻘﻤﺔ اﻣ ــﺎم اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﺑﻌﺎد ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺢ ﻫﺰﻳﻤ ــﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻛﺎدت‬ ‫ﺗﻠﺤ ــﻖ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟ ــﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻗﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ﺣﻴﺚ ﺻﺪ‬ ‫ﻣﺒﺮوك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻻﻫﻼوﻳﺔ اﻟﺨﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣﺎه واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺨﺮوج اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻬﺰوﻣﺎ ﺑﺸﺮ ﺧﺴﺎرة ‪.‬‬

‫*´‪5c¿(* K&*K ¦ 6£‬‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ ﻋﻤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ ﺣﺎﺿﺮا ﺑﻘﻮة ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪم ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ راﺋ ــﻊ وان ﻛﺎن اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﺤﺎﻟﻔ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻫﺰ اﻟﺸ ــﺒﺎك ﻓ ــﻲ وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻻﺻﻠ ــﻲ اﻻ ان ﻋﻤ ــﺎد اﻛﺪ‬ ‫اﻧ ــﻪ ورﻗﺔ راﺑﺤﺔ ﺟ ــﺪا وان ﻣﻦ ﺣﻖ‬ ‫اﻻﻫﻼوﻳﻴ ــﻦ اﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﻪ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻊ زﻣﻴﻠﻪ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر‬ ‫واﺻﺒ ــﺢ اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪة ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻬ ــﻮر اﻻﻫﻠ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﺣﺒﻪ ﻛﺜﻴﺮا‪.‬‬

‫ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻬﺠﻤﺎت‬

‫ ‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪j²£ dG* ,2T c³ ¦ J&²* ^¥ -R “^Gc1” g EK‬‬ ‫‪ôŔĿîİĿí đäļĿîñ ĶœĎĴĿí îŌÿŎ÷ ôñČñČøŃ ôœíĊñ‬‬

‫رﻣﺰ ا ﻫﻠﻲ ﻳﺤﻤﻞ اﻟﻜﺄس‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻚ ﻳﺘﻮج ا ﻫﻼوﻳﻴﻦ ﺑﻜﺄﺳﻪ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬

‫ا ﻣﻴﺮان ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ وﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻳﺤﻴﻴﺎن اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﺿ ــﺎف اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪N‬ول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا‪N‬ﻫﻠﻲ إﻟﻰ ﺳﺠﻞ ﺑﻄﻮﻻﺗﻪ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻫﻲ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟ ﺑﻄ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﺑﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي‬ ‫ُأﻗﻴﻢ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ا‪N‬ول ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺬي ﺗ ــﻮّج ا‪N‬ﺑﻄﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺄس واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ـﺄت ﺑﻤﺤﺾ اﻟﺼﺪﻓﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺟﺎءت ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗ ـ ِ‬ ‫ﺟﻬ ــﺪ وﻋﻄ ــﺎء ﻗﺪم ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ ﻫ ــﻮ ا‪N‬ﻓﻀﻞ ﻃﻴﻠﺔ أﺷ ــﻮاط اﻟﻠﻘﺎء‪،‬‬ ‫و ُو ّﻓ ــﻖ ﺣ ــﺎرس اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺒ ــﺮوك زاﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺻ ــﺪ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص اﻟﺜﻤﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ذﻫﺒﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟﻤَﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ رﻓ ــﻊ ا‪N‬ﻫﻠﻲ رﺻﻴ ــﺪه اﻟﺒﻄﻮﻟﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﺛﻨﺘﻴﻦ وﺛﻼﺛﻴﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ﺑﻄ ــﺎل‪ ،‬وإن ﻛﺎن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺴﺎدس اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ ﻓﻲ اﻟﺪوري ﻳﺆﻫﻠﻪ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬وﺟﺎءت اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻟﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ أﻣﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻔﻮز اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟﻬﺪف‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺸﺒﺎب وﻗﻊ ﻓﻲ ﺧﻄﺄ ﺑﺈﺷﺮاك‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴ ــﻌﺮان اﻟﻤﻮﻗﻮف آﺳ ــﻴﻮ ّﻳًﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪم ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ اﺣﺘﺠﺎﺟً ــﺎ ﻛﺴ ــﺒﺔ‪ ،‬وﺟُ ﻴّﺮت‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟ ﻫﻠﻲ ﺛﻼﺛ ــﺔ‪ /‬ﺻﻔ ــﺮ‪ ،‬ورﻏﻢ أن‬ ‫ﻣﺒﺎراة ا}ﻳﺎب ﻓﻲ ﺟﺪة اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻔﻮز اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻛﺎن ﻟ ﻫﻠﻲ‪ .‬وواﺻﻞ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻼوﻳ ــﻮن ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻬﻢ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫اﻟ ــﺪور ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﺬي ﻛﺴ ــﺒﻬﺎ ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ا}ﻳ ــﺎب ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻫ ــﺪاف ﻟﻬﺪف‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎن ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻟﻤﺜﻠﻬﻤﺎ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫وﺻﻮل ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬

‫ﺗﺬﺑﺬب اﻟﻤﺴﺘﻮى‬

‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ‬

‫ﻣﺎ إن أﻋﻠﻦ ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻋﻦ وﺻﻮﻟﻪ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻘ ــﺪم ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺄﻣ ــﻮ ًﻻ وﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ ﻣﻦ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﺪا ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻮن ﻓﻲ ﺗﺤﻀﻴﺮ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ ﻣﻤﻴّﺰة ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﺷ ــﺮف‪ ،‬وإدارة‪ ،‬اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‪ ،‬وﻗﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وﻻﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻌ ــﺮض اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﺟﻤﻠﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮ ﻗﻠ ــﺐ ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻨﺎﺑ ــﺾ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎرج ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪ r‬اﻟﺬي واﺻﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻪ ﻟﻴ ًﻼ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﺎ ﻫ ــﺮوب اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﻣﻊ وﻧﻬﺎ ًرا‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻧﻜﺴﺎت ﻓﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري ﻓﻲ اﻟﻤﺆﻗ ــﺖ اﻟﻴﻜ ــﺲ اﻟ ــﺬي ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪N‬ﺳﺎﺑﻴﻊ ا‪N‬وﻟﻰ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬واﻣﺘﺪ اﻟﺘﺬﺑﺬب ﺑﻮاﻗﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺘﻘﺒّﻞ آراء ا ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ا‪N‬ﻫ ــﻼوي ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪوري وﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺣﺘﻰ أن اﻟﺘﺬﺑﺬب ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻦ ﺷ ــﻮط إﻟﻰ ﺷ ــﻮط ﻓﻲ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﺣﻀ ــﻮر ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻏﻔﻴﺮ ﻣ ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﺎ أﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫إﺳ ــﺘﺎد ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑﺠ ــﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﻣﻬ ــﻢ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻨﺎ وﺑﺎﻧ ــﻲ ﻧﻬﻀﺘﻨﺎ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﺑﻬﺪوء‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻴﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪأ ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻮن ﻓﻲ ﺗﺼﺤﻴﺢ أوﺿﺎع ﺧﻀﺮاء ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻬﺪوء وﻋﻘﻼﻧﻴﺔ ﺑﻘﻴﺎدة رﺟﻞ ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﺣﻤﺎﺳ ــﻴﺔ وﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ا‪N‬ول ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ وﻇﻦ اﻟﺒﻌﺾ أن اﻟﻠﻘﺎء ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻧﻤﻄ ّﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻘﻮة واﻟﻬﻴﻤﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺒﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺳ ـ ّـﺨﺮ ﺧﺒﺮﺗ ــﻪ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ وﺳﻂ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬إ ّﻻ أن اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻌﺸﺮ ا‪N‬وﻟﻰ‬ ‫أوﺿﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﺗﺸ ــﺎﺑﻪ ﻟﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‪ ،‬ا}ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻼ اﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ أراد ﺧﺪاع‬ ‫وﻣﺠﻠﺲ ا}دارة‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮل ﺳﻴﺎﺳﺔ ا ﺧﺮ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎورة‪،‬‬ ‫رﻓ ــﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﺒﻄ ــﺔ ﻣ ــﻦ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻔﺮدي ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﺮات‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻔﺎت اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ‪ .‬ﻣﻊ ﻣ ــﺮور اﻟﻮﻗﺖ ﺷ ــﻌﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺑﺘﺴـ ـﻴّﺪ أﻫ ــﻼوي ﻟﻤﺠﺮﻳﺎت اﻟﻠﻘ ــﺎء‪ ،‬وﺻﺎر‬ ‫إﻋﺎدة ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻳﺘﺒﺎدل ﻣﻦ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪N‬ﺧ ــﺮى ﻣ ــﻊ زﻣﻴﻠ ــﻪ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‬ ‫ﻗﺼﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﻮر ﺳﻴﻤﻮس ﺿﻴﺎع اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻬﺪﻳﻔﻴﻪ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﺤ ــﺎرس اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻣﺒﺮوك‬ ‫ﺣﻘﻖ ا‪N‬ﻫﻠﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ زاﻳﺪ‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ اﺧﺘﻔﻰ اﻟﻬﺠﻮم اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﻔﻌّﺎل‬ ‫ﻛﺄس ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻫﻠﺘﻪ ﺑﻔﻌ ــﻞ ﻧﺠﺎح دﻓ ــﺎع ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ زﻳﺎﻳﻴﻪ؛ ﻛﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ إﺣﺪاث ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻘﻒ ﻋﻨﺪﻫﺎ اﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺸﻮط ا‪N‬ول ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻲ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﻨﺘ ِﻪ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺪرﺑﺎن‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﺎول اﻻﺗﺤﺎد أن‬ ‫ﻳﺨﻄﻒ اﻟﻤﺒﺎدرة ﻣﻦ ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻟﻴﻄﺒﻖ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ وﺳﻂ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ دﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب دﻳﻤﺘﺮي ﺑﻼﻋﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻨﻤﺮي ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ؛ ﻟﻔﺘﺢ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺘﺢ دﻓﺎع‬ ‫ﻳﻜﺘﻒ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺰﻳﺎﻳﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ِ‬ ‫دﻳﻤﺘﺮي ﺑﻬﺬا اﻟﺘﺒﺪﻳ ــﻞ واﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ‬ ‫‪ ،‬ﻓﺄﺷ ــﺮك اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻤﺸﺎﻏﺐ ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي‬ ‫ﺑﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ زﻳﺎﻳﻴﻪ‪ ،‬وﻧﺸ ــﻂ اﻟﺠﺒﻬ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪم راﺷ ــﺪ اﻟﺮﻫﻴ ــﺐ ﻟﻠﻌ ــﺐ دور اﻟﺠﻨﺎح‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺮﺿﻴﺎت‪ ،‬إ ّﻻ أن أﺣﺪًا ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻔﻖ ﻟﻠﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺬﻛﺮ أﻧﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻫﺰم اﻟﻬﻼل ﺑﺎ‪N‬ﻣﺲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ‪ ،‬وأﻃ ــﺎح ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﻤﺎﺳ ــﻚ ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻛﺎد ﻓﻴﻜﺘﻮر أن‬ ‫ﻳﻨﻬ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة ﺻﺎروﺧﻴﺔ ﺗﺼﺪّى‬

‫ﻟﻬﺎ ﺣ ــﺎرس اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺒﺮوك زاﻳ ــﺪ ﺑﺒﺮاﻋﺔ ﻓﺮح ﻋﺎرم‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﺎﻛﻪ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺣﺘ ــﻰ اﻧﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ا‪N‬ﺻﻠﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‪ .‬وﻓﻲ ا‪N‬ﺷ ــﻮاط‬ ‫ﻣ ــﺎ إن ﺳ ــﺪد ﻓﻴﻜﺘﻮر اﻟﺮﻛﻠ ــﺔ ا‪N‬ﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ا}ﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺠ ــﺪ أي ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻟ ﻫﻠﻲ ﺣﺘﻰ أﺷﻌﻠﺖ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻣﺒﺎدرات ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ ﻃﻮال زﻣﻦ ﻗﻨﺎدﻳﻞ اﻟﻔﺮح ا‪N‬ﻫﻼوي ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ وﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮﻃﻴﻦ ا}ﺿﺎﻓﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺷﻬﺪ ﻣﻠﻌﺐ وﻫﺠ ــﺮة‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺠﺎوز ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ ﺧﺎرج ﺣﺪود‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ً‬ ‫ﻫﺒﻮﻃ ــﺎ ﺟﻤﺎﻋ ّﻴًﺎ ﻟﻼﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻋﺸ ــﺎق ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ وﻣﺤﺒ ــﻮه‬ ‫ﻋﻨﻮاﻧ ــﻪ »ﻻ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻟﻠﺤﺴ ــﻢ إ ّﻻ ﺑ ــﺮﻛﻼت ﻛﺜ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻣﺘﺪاد ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺑﺪأﻫﺎ ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪ وا ﺳ ــﻴﻮي‪ ،‬ﺑﻞ واﻟﻜ ــﺮة ا‪N‬رﺿﻴﺔ ﺑﻜﺎﻣﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺮﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳ ــﻂ ﺗﻠ ــﻚ ا‪N‬ﻓ ــﺮاح اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺎﺣﺒﺘﻬ ــﺎ ا‪N‬ﻫﺎزﻳ ــﺞ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻣﺎرﺳ ــﻴﻨﻬﻮ اﻟﺬي ﺳ ــﺪد وأﺣﺮز‪ ،‬واﻟﻔﻠﻜﻠﻮرات اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ اﻣﺘﺪت ﺣﺘﻰ ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻬﺪر ﻻﻋﺐ اﻻﺗﺤﺎد ﺳ ــﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي اﻟﺼﺒﺎح ﻟﻴﻮم أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻞ وﺳﺘﻤﺘﺪ ﺗﻠﻚ ا‪N‬ﻓﺮاح‬ ‫رﻛﻠﺔ ﻓﺮﻳﻘﻪ ا‪N‬وﻟﻰ‪ ،‬إ ّﻻ أن ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪N‬ﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وﺳـ ـ ُﺘﻘﺎم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﺋﻢ ﺑﻬﺬا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻤﻬﻞ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻛﻲ ﺗﻔﺮح ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم‪ ،‬ا}ﻧﺠﺎز اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬أﻣّﺎ ﺷﻌﺎر ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻓﻘﺪ أﻋﺘﻠﻰ‬ ‫ﻓﺄﻫ ــﺪر اﻟﺮﻛﻠ ــﺔ ﻟﻴﺘﻌ ــﺎدل اﻟﻔﺮﻳﻘ ــﺎن ‪ ،١-١‬ﺳ ــﻄﻮح اﻟﻤﻨﺎزل‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻴﺎرات‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺪد راﺷ ــﺪ اﻟﺮﻫﻴ ــﺐ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬وا‪N‬ﻋﻨﺎق؛ ﻣﻤّﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺠﺎرﻓﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺟﻔﻴﻦ اﻟﺒﻴﺸﻲ ﻟ ﻫﻠﻲ )‪ ،(٢-٢‬إ ّﻻ أن اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﺗﺠ ّﻠﺖ ﺻﻮرة اﻟﻔﺮح ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺒﺮ‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ أﻛﺪ أن اﻟﻴﻮم أﻫﻼوي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﻲ ﻋﺮوس اﻟﺒﺤ ــﺮ ا‪N‬ﺣﻤﺮ ﺟﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻘﺮ‬ ‫أﻫ ــﺪر رﻛﻠﺘﻪ؛ ﻟﻴﺘﻘ ــﺪم ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﻋﺒ ــﺮ ﻧﻴﻜﻮﻻ اﻟﺒﻄ ــﻞ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺗﺤﻮّﻟﺖ اﻟﺸ ــﻮارع إﻟﻰ ﻛﺮﻧﻔﺎل‬ ‫‪ ، ٢-٣‬ﺛ ــﻢ ﻳﺴ ــﺪد ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﻮر ﺑﻨﺠ ــﺎح ﻗﺒﻞ ﻓﺮاﺋﺤ ــﻲ‪ ،‬وإذا اﻗﺘﺮﺑ ــﺖ ﻣﻦ ﺷ ــﺎرع ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫أن ﺗﺘﻮّج ﺗﺴ ــﺪﻳﺪة ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر ا‪N‬ﻫﻠﻲ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ )اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ(‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻨﺎدي ا‪N‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻲ ‪.٢-٤‬‬

‫‪¥ J&±* j±¢ + n 6‬‬ ‫¡‬

‫‪¡g H+‬‬

‫‪kH¨ hH+ © I‬‬

‫‪ N} H+ j5bI‬‬

‫‪­3g¢H+ «*5‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬ ‫ ‪DK‬‬

‫‪b¥ H+ ÀL ¨ 7 7'gG‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪ « ½+ 7'gG‬‬ ‫‪ ;g¢ H k¢Nb½+L k I 7'gG‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪¡g H+ ­5LbH+ 53‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪b¥ H+ ÀL 7'gG‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪ « ½+ 7'gG‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪6gl ½+ ­5LbH+ 53‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪g¥,g, « ½+ 7'gG‬‬ ‫‪ ½+ 7'gG‬‬ ‫‪6gl ½+ ­5LbH+ 53‬‬ ‫‪k«JgoH+ s« ¼+ 7'gG‬‬ ‫‪b¥ H+ ÀL 7'gG‬‬ ‫‪ «E ÕI'¹+ 7'gG‬‬ ‫‪b¥ H+ ÀL 7'gG‬‬ ‫‪k«HLbH+ kF+b H+ 7'gG‬‬ ‫‪kNbJ'ÒH k«r« ¼+ kH¨ hH+‬‬ ‫‪ «E ÕI'¹+ 7'gG‬‬ ‫‪k«HLbH+ kF+b H+ 7'gG‬‬ ‫‪kNbJ'ÒH k«,} H+ kH¨ hH+‬‬ ‫‪ «E ÕI'¹+ 7'gG‬‬ ‫‪b¥ H+ ÀL 7'gG‬‬ ‫‪kNbJ'ÒH s« ¼+ 7'gG‬‬ ‫‪Ö N} H+ ÖI}»+ ¡3g2 7'gG‬‬

‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫‪b0g½+bh= Ú+bh=L ¬ Eg«H+ b 1+‬‬ ‫;¦ ‪ «=g 7)+‬‬ ‫;¦ ‪ «=g 7)+‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ ­bN3‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ ­bN3‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ ­bN3‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ ­bN3‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ gJglJg 7‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ gJglJg 7‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ gJglJg 7‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ gJglJg 7‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ g.gJ+6‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ gG¨H‬‬ ‫‪Í¢= 7¨N‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ gG¨H‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ gG¨H‬‬ ‫‪¬ N6+ÍH+ gG¨H‬‬ ‫‪¬ «r hH+ ­ÏË3‬‬ ‫‪¬ «r hH+ g« N)+‬‬ ‫‪¬,} H+ g .¨h«J‬‬ ‫‪¬,} H+ g .¨h«J‬‬ ‫‪­5g hH+ ¨¢N3Ò«I‬‬ ‫‪¬,} H+ «H+‬‬

‫‪¤Ò H+ b Â‬‬ ‫=‪­Õu, Ú+bh‬‬ ‫= } ‪¦,5bh= 7¨N‬‬ ‫= } ‪¦,5bh= 7¨N‬‬ ‫= } ‪¦,5bh= 7¨N‬‬ ‫‪b 1 £, vHg 9 b Â‬‬ ‫‪b 1 £, vHg 9 b Â‬‬ ‫‪b 1 £, vHg 9 b Â‬‬ ‫‪b 1 £, vHg 9 b Â‬‬ ‫‪b 1 £, vHg 9 b Â‬‬ ‫=‪i¢ H+ b 7 Ú+bh‬‬ ‫=‪ 7¨N b«r½+bh‬‬ ‫‪Ú+bh= £, bHg2 ÕI'¹+‬‬ ‫‪Ú+bh= £, bHg2 ÕI'¹+‬‬ ‫‪Ú+bh= £, bHg2 ÕI'¹+‬‬ ‫‪Ú+bh= £, bHg2 ÕI'¹+‬‬ ‫‪Ú+bh H+ b  ÕI'¹+‬‬ ‫‪Ú+bh H+ b  ÕI'¹+‬‬ ‫‪3L+3 ¨,'+ +6}H+bh= 3‬‬ ‫‪3L+3 ¨,'+ +6}H+bh= 3‬‬ ‫‪ N H+bh= £, +¨J ÕI'¹+‬‬ ‫‪ N H+bh= £, +¨J ÕI'¹+‬‬ ‫‪ N H+bh= £, +¨J ÕI'¹+‬‬ ‫‪ N H+bh= £, +¨J ÕI'¹+‬‬ ‫‪ N H+bh= £, +¨J ÕI'¹+‬‬ ‫‪ N H+bh= £, +¨J ÕI'¹+‬‬ ‫‪¬FL6}½+ b  b 1+‬‬ ‫‪3L+3 ¨,'+ +6}H+bh= 3‬‬ ‫‪¬FL6}½+ b  b 1+‬‬ ‫‪¬FL6}½+ b  b 1+‬‬ ‫=‪­} ¢ H+ b  N H+bh‬‬ ‫‪bHg2 £, b¥E ÕI'¹+‬‬

‫وأﺿﺎف ﺳ ــﻤﻮه ﺑ ــﺄن ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻴﻦ أن‬ ‫ﻳﻔﺮﺣ ــﻮا ﻃ ــﻮال ﺻﻴﻔﻬ ــﻢ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ا}دارة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا ا}ﻧﺠ ــﺎز اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﻨﺬ ا ن ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا}ﻋ ــﺪاد ا‪N‬ﻣﺜﻞ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ؛‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا}ﻧﺠﺎزات واﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻬﺎ ‪-‬ﺑﻼ ﺷ ــﻚ‪ -‬ﺟﻤﻬﻮر ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﻋﺪاد ﻓﻨﻲ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر ﻟﻠﻄﺎﻗﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺪﻋﻴ ــﻢ أﻟﻌﻨﺎﺻﺮي‪ ،‬ﻣﺒ ــﺎر ًﻛﺎ ﻣﺮ ًة أﺧﺮى‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻴﻦ ﺑﻬﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﻮاﻓ ــﺪ ا ﻻف ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺎق ا‪N‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ُﻓﺘﺤﺖ أﺑﻮاﺑﻪ أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻛﺬا ﻣﻼﻋﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﻧﻐﺎم ا‪N‬ﻫﺎزﻳﺞ ا‪N‬ﻫﻼوﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻠﻜﻠﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ رﻗﺺ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮﺣً ﺎ‬ ‫واﺑﺘﻬﺎﺟً ﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﻠﻘﺐ‪ .‬وﻟﻌﻞ اﻟﺸﻲء اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬه ا‪N‬ﻓﺮاح أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ وراﻗﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻲ ﻋﺎدة اﻟﺠﻤﻬﻮر ا‪N‬ﻫ ــﻼوي اﻟﺮاﻗﻲ‪،‬‬ ‫إذ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺠﻞ ﺣ ــﺎﻻت ﻓﻮﺿ ــﻰ‪ ،‬أو ﺣﻮادث‬ ‫ُﺗﺬﻛ ــﺮ ﺑﺤﻤ ــﺪ ا‪ ،r‬اﻟﺼ ــﻮرة ا‪N‬ﺧ ــﺮى ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻔﺮح اﻣﺘﺪ ﻟﻠﻤﻨﺎزل‪ ،‬واﻻﺳﺘﺮاﺣﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ا‪N‬ﻫﻼوي ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﻖ‪ ،‬وﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ ا‪N‬ﻓ ــﺮاح ‪N‬ﻳ ــﺎم‪ ،‬ﺑ ــﻞ‬ ‫أﺷ ــﺎد ﺑﻤﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻻﻋﺒﻮ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫وأﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬وأﺷﻬﺮ ﻛﻮن اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺟﺎءت ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻫﻲ آﺧﺮ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا‪N‬ﺑﻄ ــﺎل‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺎن واﺛ ًﻘﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﻄﻮﻻت اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬رﻏﻢ أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﺴ ــﺮ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر ذواق‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺒﺎراة ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻪ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓ ــﻮز اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻗـ ـﺪّم ﺟﻤﻬ ــﻮر ا‪N‬ﻫﻠﻲ درﺳً ــﺎ ﻧﻤﻮذﺟ ّﻴًﺎ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻛﺎن وﻓﻖ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬وأداﺋﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ واﻟﺮاﻗﻲ‪ ،‬ﺣﻴﻦ رﺳﻢ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺑﺄن اﻟﻔﻮز‬ ‫أﺟﻤ ــﻞ اﻟﻠﻮﺣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻛﺎن أﻗﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻘﺪم ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪N‬ول‪ ،‬ا‪N‬ﻫﻼوﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻀ ــﺮت ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺴ ــﺒﻬﺎ ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﻣ ــﺎم ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وآزرت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ واﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪم ﺳ ــﻤﻮه ﺗﺒﺮﻳﻜﺎﺗ ــﻪ ﻟ ﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﻗﺪ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻧﺎﻟ ــﺖ إﻋﺠﺎب اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺎﺷ ــﺎت ﺷ ــﺮف اﻟﻨﺎدي ا‪N‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻗﺪم‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻘﻠﺖ اﻟﺤ ــﺪث‪ ،‬وﻛ ــﺬا ﻣَﻦ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻟ ﻫﻠ ــﻲ ﺧ ــﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘ ــﺎء داﺧﻞ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﺎ ﻣﻴّﺰ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا‪ .‬وأﻛﺪ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﻤﻬﻮر ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻠﻮﺣﺎت واﻟﻌﺒﺎرات‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﻛﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺆازرة اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻃﻴﻠﺔ ﻓﺘﺮات اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻀﻐ ــﻮط اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻘﺖ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪،‬‬ ‫ﻣﺎذا ﻗﺎﻟﻮا ﻋﻦ اﻻﻧﺠﺎز؟‬ ‫ﻣﻘﺪﻣًﺎ ﺗﺒﺮﻳﻜﺎﺗﻪ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا‪N‬ﻫﻼوﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ ﻟﺪوري‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ ﺑﺄن ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ‬ ‫وﻓﻴﻜﺘﻮر ﺳﻴﻤﻮس ﻓﻘﻂ ﻣَﻦ ﺳﻴﺒﻘﻴﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎرك ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ا‪N‬ﻫﻼوﻳﺔ اﻟﻮﻓﻴﺔ ﻓﻮز ا‪N‬رﺑﻌﺔ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ا‪N‬ﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ا‪N‬ﻫﻠﻲ ا‪N‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻜﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ﺑﻄﺎل‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا ﺣﺼﺎد اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟـ ‪ ٣٢‬ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﻜﺄس ا‪N‬ﻏﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺪ اﻟﻤﻠﻴﻚ اﻟﻤﻔﺪى ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ﺑﺤﺼﻮﻟ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻘ ــﺐ ﻛﺄس ﺧ ــﺎدم‬ ‫ا‪ r‬ورﻋ ــﺎه‪ -‬ﺛﻤﺮة ﺟﻬﻮد ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻴﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺗﻬﻢ وﺗﺼﻨﻴﻔﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ﺑﻄﺎل ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ وﻗﻔﺔ ﻣﺸ ــﻬﻮدة ﻛﻌﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻊ ا‪N‬ول ﻣ ــﻦ أﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد رﻓ ــﻊ ﻓﺮﻳﻖ ا‪N‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻧﺎدﻳﻬ ــﻢ؛ ﻣﻤّﺎ أﺟﺒ ــﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ا}ﺷ ــﺎدة رﺻﻴﺪه ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻻت إﻟﻰ اﺛﻨﺘﻴﻦ وﺛﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﻜﺎﺗ ــﻒ‪ ،‬واﻻﻟﺘﻔ ــﺎف ﺣ ــﻮل اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺑﺪأت ﻋ ــﺎم ‪١٣٧٧‬ﻫ ـ ـ وﻗﺪ‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ا}ﺷ ــﺎدة ﺑﺠﻤﻬ ــﻮر ا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺗﻨﻮﻋﺖ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻠﻴﺔ وﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت أﻧﻪ اﻟﺠﻤﻬﻮر وﻋﺮﺑﻴ ــﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺼﺪر ﺳ ــﻤﻮ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ا‪N‬ول ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺘﻪ ودﻋﻤﻪ وﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻪ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫وأﺛﻨ ــﻰ ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ إدارة اﻟﺮؤﺳ ــﺎء ا‪N‬ﻫﻼوﻳﻴﻦ ﺑﺴ ــﺖ ﺑﻄﻮﻻت‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻣﺘﻀﺎﻓ ــﺮة ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤ ــﺪ ﺑﺨﻤﺲ ﺑﻄ ــﻮﻻت‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ا}داري واﻟﻔﻨ ــﻲ واﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﺒﺎﻗ ــﻮن ﺑﻤﺮاﻛﺰ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﺧﻞ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ ‪N‬ﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﺮؤﺳ ــﺎء‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ اﻟﺬي ﺳ ــﺎر ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﻘﻘﻮا ﺑﻄ ــﻮﻻت أﻣّﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺄﻫﻠﻪ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻻﺣﻆ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻴﺘﺰﻋﻢ اﻟﻤﺪرﺑﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﻴﺎﻓﻌﻲ‬ ‫ا}ﺻ ــﺮار واﻟﺤﻤﺎس واﻟ ــﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﻋﺒﺪا‪ r‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺎﺟﺪ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﺑﻌﺸﺮ‬ ‫ﻣﻼﻣ ــﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ .‬ﺑﻄﻮﻻت‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫*&‪,^/ e H $c }I(* < Ë<(²c+ g0yDK g 6*K $*^ 8‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﺻ ــﺪاء واﺳ ــﻌﺔ ﻟ ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻣﻠﻌﺐ دوﻟﻲ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﺳ ــﺘﺎد ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ا‪r‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ واﻟﺘﻲ أﻣﺮ ﺑﻬ ــﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪N‬ول وأﻋﻠﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻤﻮ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻋﺎﻣﺔ وأﻫﺎﻟ ــﻲ ﺟﺪة ﺧﺎﺻﺔ ﻧﺒﺄ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺑﻔﺮﺣ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ‪N‬ﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻨﻬﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﺿﻴﻖ اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻜﺒ ــﺮى واﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت‪ ،‬وﻏ ــﺎدرت اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ وﻫﻲ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻔﺮح واﻟﺴﺮور ﺑﺎﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻻﺳ ــﺘﺎد اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻀﻦ ذﻛﺮﻳﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ‬

‫وﺑﻄﻮﻻت وإﻧﺠﺎزات ﻟﻠﻨﺎدي اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻋﺮوس اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا‪N‬ﺣﻤﺮ اﻻﺗﺤﺎد وا‪N‬ﻫﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻋﺒﺮ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻮان ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺘﻪ وﺳ ــﺮوره ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺨﺒﺮ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻌﺘﺎدة ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﻤﻠﻌﺐ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ أﻣﺲ ا‪N‬ول اﺳ ــﺘﻘﺒﺎ ًﻻ ﺣﺎﻓ ًﻼ‬ ‫وﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﺑﻤﻘ ــﺪم اﻟﻮاﻟ ــﺪ اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ وﺣﻤﻠ ــﺖ ﻟﻮﺣ ــﺎت ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫وﻋﺒ ــﺎرات ﻣﻌﺒ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺗﺠ ــﺎه ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ »ﺣﻔﻈﻪ ا‪ «r‬وﻛﻞ ﻋﺒﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻪ وﺟﺎء ا}ﻋﻼن‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓﺮﺣ ــﺔ أﺧﺮى ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺸ ــﺮﻳﻒ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺪر ا}ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف ﻗﺪ أﺷ ــﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ إﻟﻰ أن ا‪N‬ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻋﺎﺟﻞ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫وﺗﻮﺳﻴﻊ اﻻﺳﺘﺎد اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺑﻔﺮﺣﺔ ﻛﺒﺮى وﺣﻤﻠﺖ ﺻﻮره‬

‫‪gM£¥ 6%²* ± yD gF4c }H cI^ h<*K M5 gM^I&² ,2cM5 ² ~¥D + *£I‬‬ ‫‪óĊÿ ŒòĬŀŃ ôĬēŎ÷ō àîĘŇèñ ŒļŀńĿí ĎŃśí ņńû‬‬ ‫ﻛﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻀ ــﻮ ﻗﺪ ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ أي ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ ﻗﻀﻴﺔ او‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﻮع ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻨﺎدﻳ ــﻪ‬ ‫ﻓﻴﻌﺘ ــﺬرﻋ ــﻦاﻟﺤﻀ ــﻮر‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﻠﺠ ــﺎن‬ ‫وإﻋﺎدة ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻬﺎ ﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ‬ ‫ﻣﺤ ــﺪود ﻓ ــﻲ اﻋ ــﺎدة ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠ ــﺎن ﺣﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺒ ــﻪ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜ ــﻦ دﻣ ــﺞ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ وﻗﺪ‬ ‫رﺗ ــﺐ ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا راء ﻓـــﻲ اﻟﻔﺘـــﺮة اﻟﻘﺎدﻣـــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ ان اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﺳ ــﻴﺒﺪأ ﻓﻲ ‪ ١١‬ﺷ ــﻮال‬ ‫‪ ١٤٣٢‬ﻣﻠﻔﺘﺎ اﻟﻰ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك اﺟﺘﻤﺎع ﻳﻮم ‪ ٣‬رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم ﻟ ــﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣ ــﻦ ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺑﻴﻮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﺟﺘﻤﺎع ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن ﻟﻮﺿﻊ ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻬﺎ وﻓﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮم ‪ ١٥‬رﻣﻀ ــﺎن ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺪوﺑﻲ ا‪N‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻲ اﻟﻠﺠﺎن ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻟﻮﺿ ــﻊ ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻬ ــﻢ ﺣﻴ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ وﺳ ــﺘﻌﺘﻤﺪ اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻠﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻳ ــﻮم ‪١٧‬‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن‪.‬‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ ‪ :‬اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫ﻗ ــﺪم ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﺳﻤﻪ‬ ‫وﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪N‬ﻋﻀﺎء‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺮﺻ ــﻪ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬ ــﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ اﺳ ــﺘﺎد‬ ‫ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ r‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫وﺑﻨ ــﺎء اﺳ ــﺘﺎد ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﺟﺘﻤﺎع اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺮأﺳﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻤﺮ ‪ ٤‬ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫وﻧﺼﻒ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف‬ ‫إن أﻋﻀ ــﺎء اﺗﺤ ــﺎد اﻟﻜ ــﺮة‬ ‫ﻧﺎﻗﺸ ــﻮا ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول ا‪N‬ﻋﻤﺎل‬ ‫وﺳ ــﻴﺼﺪر ﺑﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ذﻟ ــﻚ ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻟﺘﺄﺧ ــﺮ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻐﺮب ﺳﻤﻮه ا‪N‬ﻧﺒﺎء‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺪﺛ ــﺖ ﻋ ــﻦ زﻳ ــﺎدة‬

‫ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﺟﺘﻤﺎع اﺗﺤﺎد اﻟﻜﺮة أﻣﺲ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﺎت ا‪N‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻘ ــﺎدم‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨ ــﺺ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ا‪N‬ﻧﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻖ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت أﻧﺪﻳﺘﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ زﺣﻤ ــﺔ اﻟﺮوزﻧﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت‬ ‫وا‪N‬ﻧﺪﻳ ــﺔاﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺳﻤﻮه ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ ﺳ ــﺘﻌﻠﻦ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻘ ــﺎدم ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ا‪N‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ ان ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ‪٣‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ ﻟﻼﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬

‫أﻧﺪﻳ ــﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ١٦‬ﻧﺎدﻳ ًﺎ وزﻳ ــﺎدة أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺘﻴﻦ ا‪N‬وﻟـــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪ ًا أن ذﻟﻚ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ أﺳﺎس‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎل إﻧﻪ أﻗﺮ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٤‬أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ دوري أﺑﻄﺎل آﺳـــﻴﺎ وﻫﻲ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل واﻻﺗﺤ ــﺎد واﻻﺗﻔ ــﺎق‬ ‫وا‪N‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺑﺨﺼ ــﻮص‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻨﻈ ــﺮ ًا‬ ‫ﻟﻠﻈ ــﺮوف اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬

‫ﻟﻼﺗﺤـــﺎد‪ ،‬اﻻول ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻠﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆون اﻻﻧﺪﻳﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫درﺟﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫اﺗﺨ ــﺎذ ﻗﺮارﻳ ــﻦ ﺑﺨﺼ ــﻮص‬ ‫ﻟﺠﺎن اﻻﺗﺤﺎد اﻻول ان ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫وﻫ ــﻲ »ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط‬ ‫واﻻﺣﺘـــﺮاف‬ ‫واﻟﺤ ــﻜﺎم‬ ‫واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت« ﻻ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺄي ﻧ ــﺎ ٍد ﻣﻦ اﻻﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﺿ ــﺮ‪ ،‬واذا‬

‫ ‪y ¨1&²* f4^H ± ¡h . ¨M K‬‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺘﻘ ــﻰ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺑﻤﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺠﺪة ﻣﻊ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ا‪N‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم روﺟﻴﺮو اﻟﻔﻮﻧﺴﻮ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﺸ ــﺮف ﻣﺆﻗﺘ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ ا‪N‬ﺧﻀﺮ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗ ــﻲ اﻟﺬﻫﺎب وا}ﻳﺎب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻟ ــﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻫﻮﻧ ــﺞ ﻛﻮﻧﺞ ﻳﻮﻣ ــﻲ ‪ ٢٣‬و‪ ٢٨‬ﻳﻮﻟﻴﻮ‬ ‫‪٢٠١١‬م وﻣﺎ ﻳﺴﺒﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮات وﻣﺒﺎراﻳﺎت‬ ‫ودورات ودﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺴﺘﺸ ــﺎري ا}دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﻧﺴ ــﻮ ﻓﺮﻳﻠ ــﻲ )اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﻌﺎم(‬ ‫ورﻳﻜﺎردو رودرﻳﻐﻮز )اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺒﺮاﻋﻢ اﻟﻌﺎم( ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ إدارة‬ ‫ﺷﺌﻮن اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺴﺤﻞ‪.‬‬ ‫ورﺣ ــﺐ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺧ ــﻼل اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪرب وأﻋﻀﺎء اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﺳﻤﻮه‬

‫ﻋ ــﻦ ﺛﻘﺘﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎ}ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﺘﻠﻜﻬ ــﺎ اﻟﻤ ــﺪرب وﺟﻬﺎزه اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻫﻠﺘﻬ ــﻢ ﻟﺘﻮﻟ ــﻲ ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﺳ ــﻤﻮه ﻋ ــﻦ ﺗﻤﻨﻴﺎﺗ ــﻪ اﻟﺼﺎدﻗ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﻲ وا}داري ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻋﺮب ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ روﺟﻴﺮو‬ ‫اﻟﻔﻮﻧﺴ ــﻮ ﻋﻦ اﻋﺘﺰازه وأﻋﻀﺎء اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻈ ــﻮا ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ا‪N‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف‬ ‫ﻟﺘﻮﻟ ــﻲ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻤﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ‬ ‫رﺻﻴ ــﺪ ﻗﻴﻢ ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺠ ــﺎزات ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎري واﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ــﺎ أن ﻳﺤﺎﻟﻔﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫*(‪gG£ dG* c¥ 9 ± cJ4K2K j%cDc ¶* gH5&* ¦ - 2c­²* ,4*2‬‬ ‫‪ĂŔÿĎøĿí õŜĻč Œij ĶœĎĴĿí íŎĿČć ĊŔńĬĿí ŎijĎøĄŃ‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ـ ﺟﺪة‬

‫اﺳﺎﻣﺔ دﺧﻞ ﻓﻲ ﻧﻮﺑﺔ ﺑﻜﺎء ﺑﻌﺪ اﻟﺨﺴﺎرة وﺣﻤﺰة ﻳﺤﺎول اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻋﻨﻪ وﻣﻮاﺳﺎﺗﻪ‬

‫^‪ cd 7 ± - 2c­²* jcdM4‬‬‫‪îĔŇĎij Œij ýŜĬŀĿ ĹōĎòŃō őĎœĎĻ óčĉîİŃ‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻣﻨ ــﺢ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺮوي اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ دﻳﻤﺘ ــﺮي إﺟﺎزة ﻟﻼﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول‬ ‫اﺑﺘ ــﺪا ًء ﻣﻦ ﻳﻮم أﻣﺲ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﺧﻄﺎﺑﺎت ﻣﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي أﻣﺲ ﺗﻔﻴﺪ ﺑﻌﻮدة اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻳﻮم ‪ ١٨‬ﺷ ــﻌﺒﺎن اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وان اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺳ ــﻴﻠﻌﺐ ﻣﺒـــﺎراة اﻟﺬﻫﺎب ﻟـــﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴـــﺎﺑﻘﺔ دوري‬ ‫أﺑﻄ ــﺎل آﺳ ــﻴﺎ اﻣ ــﺎم ﺳ ــﻴﺌﻮل اﻟﻜ ــﺮوي اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺟﺪة‬

‫ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺎدس ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻮال اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺪور‬ ‫رﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ان ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﺑﺮﻧ ــﺎوي ﺳ ــﻴﺒﺪأ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ ﻓﺘﺮة اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻳﻐﺎدر اﻟﻼﻋﺒﺎن ﺳ ــﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي وﻣﺒﺮوك‬ ‫زاﻳﺪ اﻟﻰ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻛﺮﻳﺮي ﻣﻦ اﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم وﺗﻬﺸ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻈ ــﺎم وﺳ ــﻴﺠﺮي ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻒ وﻗﺪ ﺗﺤﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﻃﻮال اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬

‫وﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس اﻟﻤﻠﻚ رﻏﻢ ﺣﺴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻻﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎﻳﺨﻀ ــﻊﻣﺒ ــﺮوكﻟﻌ ــﻼجإﺻﺎﺑ ــﺔﻓ ــﻲﻳ ــﺪه‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺷ ــﺄن آﺧﺮ ﺗﺸﻴﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﻰ ان ﻣﺪرب‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ دﻳﻤﺘﺮي ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وأن اﻟﺮﺑﺎﻋ ــﻲ اﻻﺟﻨﺒ ــﻲ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ اﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﺣﺪﻳ ــﺪ واﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ زﻳﺎﻳ ــﻪ واﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ﺑﺎوﻟﻮ‬ ‫ﺟﻮرج وﻧﻮﻧﻮ اﺳﻴﺲ ﺳـــﻴﻐﺎدرون اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫رﺑﺎﻋ ــﻲأﺟﻨﺒ ــﻲﺟﺪﻳ ــﺪ‪.‬‬

‫أﺻ ــﺪرت إدارة ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ ﺣ ــﻮل ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺪاوﻟ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا}ﻋﻼم ﻋﻦ وﺟﻮد ﻣﻜﺎﻓ ــﺂت ورواﺗﺐ ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻟﻼﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي ا‪N‬ول‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻛ ــﺪ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﻔﻮز ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻛﻞ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﺘﺄﻫﻞ إﻟ ــﻰ ا‪N‬دوار اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ وﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﺳ ــﻮى ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ﺑﻄﺎل وﺗﻢ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺻﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺮواﺗﺐ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺳ ــﻮى راﺗﺐ ﺷ ــﻬﺮ واﺣﺪ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻣﺠﻠ ــﺲ ا}دارة إذ ﻳﻮﺿ ــﺢ ذﻟﻚ ﻳﺮﻓﺾ ﻣﺤﺎوﻟﺔ رﺑﻂ ﺧﺴ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻠﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺛﻘﺘﻪ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺨﺴﺎرة أﻣﺮ وارد ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ ﻛﺎﻟﻔﻮز‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧﺮ ﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﺗﺮددت ﻓ ــﻲ ا‪N‬وﺳ ــﺎط اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺑﻘﻮة‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺗﻔﻴ ــﺪ أن ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺒﺎب ﺧﺴ ــﺎرة اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي ا‪N‬ول‬ ‫ﻟﻠﻘﺒ ــﻪ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﻬ ــﻼل ﻓﻲ اﻟﺪور ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ واﻟﺘﻲ وﻋﺪت ﺑﻬﺎ ا}دارة اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﻟﻢ ﺗﻘﻢ ﺑﺎ}ﻳﻔﺎء ﺑﻮﻋﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎدت ﻟ ــﺮدة ﻓﻌﻞ ﻏﺎﺿﺒ ــﺔ وﺳ ــﻂ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ أﺛﺮت ﺳ ــﻠﺒًﺎ ﻋﻠ ــﻰ أداﺋﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‪ .‬وأﺷ ــﺎرت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أن اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ أﻛ ــﺪوا ﻟ دارة ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة إﻏﻼق ﻣﻠﻒ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ‪ ،‬واﻧﻬﻢ ﺳﻴﻠﻌﺒﻮن‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﺎدﻳﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم ا‪N‬ول وﻟﻴﺲ ﻟﻠﻤﺎدة‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت أن ﻋ ــﺪم اﺣﺘ ــﻮاء اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ أدى إﻟﻰ ﻧﺰع‬ ‫اﻟﺜﻘ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ا}دارة واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﻤﺎ ﺣﺪا ﺑﺈدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺈﺻﺪار ﺑﻴﺎن‬ ‫اﻟﻨﻔﻲ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ ا‪N‬ﺣﺪاث‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى وﺿ ــﺢ أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣﻬﻴﺄ ﻓ ــﻲ رﻛﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﺘﺪرب ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ واﺛﻖ ﻣﻦ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ ا‪N‬ﺻﻠﻲ‪ ،‬واﻟﺸ ــﺎﻫﺪ أن ﻫﻨﺎك ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺑﺎرزة ﻛﺎن ﻳﺠﺐ أن ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﺤﺘ ــﺮف اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﺎوﻟﻮ ﺟ ــﻮرج اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴﺎت ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻮ رﻓﺾ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ .‬وﻛﻞ ﻣَﻦ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﺒﺎراة ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻌﺐ أو اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت ﺷ ــﺎﻫﺪ اﻻرﺗﺒﺎك ﻟﺪى ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪرب وﻫ ــﻮ ﻳﻬﺮول ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺴ ــﺪدون؛ ﻣ ّﻤ ــﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﺪم اﻟﺠﺎﻫﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻫﻨﺎك‬ ‫اﻋﺘ ــﺬارات آﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺨﺒّﻂ ﻓﻲ رﻛﻼت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪.‬‬

‫¡ ‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ M §£ dG‬‬ ‫*‪ 6£G* H ¡+cq |I‬‬ ‫*‪¦ 9cMyG‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪őĎĀ÷ āîœĎĿí Ņç Ľîķ‬‬ ‫‪ŒŌøĘ÷ ś îńñ‬‬ ‫‪ņĴĔĿí‬‬

‫أﻋﻠـــﻦ ﻣﻨﺼـــﻮر اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻀﻮ ﺷـــﺮف ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد اﻧﺴـــﺤﺎﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﺳـــﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وأﺷـــﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻨﻮي ﺗﺮﺷـــﻴﺢ ﻧﻔﺴـــﻪ ﻟﺮﺋﺎﺳـــﺔ اﻟﻨﺎدي ﻛﻤﺎ وﻋﺪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪ ًا ﻓﺨﺮه واﻋﺘﺰازه ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺎ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ًا ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻴﺎن أﺻﺪره اﻟﺒﻠﻮي ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺼﻪ‪:‬‬ ‫ﺑﺴﻢ ا‪ r‬اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ أﺷﺮف ا‪N‬ﻧﺒﻴﺎء واﻟﻤﺮﺳﻠﻴﻦ‬ ‫ﻟﻘـــﺪ ﻗﻄﻌـــﺖ وﻋـــﺪ ًا ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴـــﻲ أﻣﺎم ﻣﻄﺎﻟـــﺐ وإﻟﺤﺎح ﺟﻤﺎﻫﻴـــﺮ اﻻﺗﺤﺎد ـ ذﻟـــﻚ اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺳﻌﺔ وﻋﺸﻘ ًﺎ‪ ..‬اﻟﺬي ﻗﺪﻣﺖ ﻣﻨﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ وﻃﻨﻨﺎ وﻛﻴﺎﻧﻨﺎ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ًا وﻣﺸﺮﻓ ًﺎ ﻟﻠﻜﺮة‬ ‫ورﺋﻴﺴـــ ًﺎ وﻋﻀﻮ ﺷـــﺮف‪ ..‬وﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺮاﺣﻞ ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ أﻧﻨﻲ ﺟﺰء ﻣﻨﻪ وﻫﻮ ﻛﻠﻲ ـ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺘﺮﺷﻴﺤﻲ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎدي ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻃﻠﺒﻬﻢ وﻋﺰﻣ ًﺎ ﻣﻨﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺑﻠﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣـــﻦ ﺧﻼل ﻧﺎدﻳﻨـــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴـــﺒﺎﺗﻪ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺸـــﻮاره اﻟﺤﺎﻓـــﻞ ﺑﺎ}ﻧﺠﺎزات ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ا‪N‬ﻟﻌـــﺎب وﻋﻠﻰ رأﺳـــﻬﺎ واﺟﻬﺘﻪ وﻓﺨـــﺮه ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺈﺿﺎﻓـــﺔ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴـــﺔ واﻟﻘﺎرﻳـــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻫـــﺬا ﻃﻤﻮح ﺳـــﻔﻨﻨﺎ اﻟﺘﻲ أردﻧـــﺎ ا}ﺑﺤﺎر ﺑﻬﺎ ﺑﺪﻋـــﻢ وﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮه وﻣﺤﺒﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﺮﻳﺎح ﺑﻤﺎ ﻻ ﺗﺸﺘﻬﻲ اﻟﺴﻔﻦ‪ ،‬ﻟﺬا أﻋﻠﻦ اﻧﺴﺤﺎﺑﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ رﺳﻤﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﺎﻣـــﺎ إن ﻛﻨـــﺖ أﻓﺨـــﺮ ﺑﺨﺪﻣﺘـــﻲ ﻟﺸـــﺒﺎب وﻃﻨﻲ ﻋﺒـــﺮ ﻧـــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻋﻤﻴـــﺪ ا‪N‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴـــﻌﻮدﻳﺔ اﻟـــﺬي أﺳـــﻬﻤﺖ ﻣـــﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻓـــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﻧﺠﺎزات ﻣﺸـــﺮﻓﺔ ﺑﺎﺳـــﻢ اﻟﻮﻃـــﻦ‪ ..‬إﻻ‬ ‫أﻧﻨﻲ أﻋﺘﺰ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻃﻮال ﻣﺸـــﻮاري اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻢ أﻗﻢ ﺑﺸـــﻜﻮى أي ﺟﻬﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ أو إﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺘﻪ أو ‪N‬ي ﺟﻬﺔ رﺳـــﻤﻴﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻈﺮوف واﻟﻤﺴـــﺒﺒﺎت‪ ،‬ﻟﺬا أﻗﻮل ﺳﺎﻣﺢ ا‪ r‬ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﺳـــﺎء ﻟﺸـــﺨﺼﻲ ﺑﻘﺼﺪ أو ﺑﺪون ﻗﺼـــﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻨـــﻲ أﺧﻄﺄت ﺑﺤﻘﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﺎﻣﺤﻨﻲ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼ ا‪ r‬ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻻزدﻫﺎر ﻟﺮﻳﺎﺿﺘﻨﺎ وﻧﺎدﻳﻨﺎ اﻟﺤﺒﻴﺐ وا‪ r‬اﻟﻤﻮﻓﻖ‪.‬‬

‫‪ŐŃĎńĿí Œij‬‬ ‫‪Ċŋíď ĒŇí‬‬

‫‪ôœōŜŋŗí łĔøñí íĎŔćãō‬‬ ‫‪ i¨)e£ G* ,*4ef G* {£ - ¢&* E¦jM ¡¨ )e j G* {fF&* ¡ M G‬‬ ‫‪ M}£G* L¦j G* *z£+ ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG* 2e1 ª4K2 6&e G‬‬ ‫ ‪ Ma - *¦GKe0K CC£¨ < eCCH *K2&* ©CC J&µ* ©CCf<µ ¢&* tCC¨s 8‬‬ ‫*&‪ ¤I¦ j M eH §CC < e 6e¨E *¦ -eEK *¦CCsDeFK £MaG eH CC «D‬‬ ‫‪ *a+K $©¨ 6 L¦j + {£; 2eCCs-µ* ¢* µ(* i¨ D leIe H(* ¡CCH‬‬ ‫‪ if Ge+ eCC£ ¨v- g M ,4¦ + }CC¨F{jG* ªaCCEeD ¥¦CCf<µ‬‬ ‫‪ ,4¦ + *K{CC£ M ¢&* ¡CC¨f<ÎG* ¡CCH e E¦jH ¡CC M CCG ©CC J&ÎG‬‬ ‫*&‪ i +e H §CC£I* M{ GeD eCC£¨ < *K{£; ©jG* CC - ¡H CC «D‬‬ ‫*‪ M{ G* ¢¦CC M aE ¤I* e F CC62e G* }CCF{ G* ÎCCjsH ª4KaCCG‬‬ ‫*‪ a + ©)e£ G* I 4KaG* §G(* J&e- ªzG* wM4ejG* ©D aCC¨0¦G‬‬ ‫*&‪ § < e 6e¨EK ©)e£ G* CC+4 4KaG* ©D e+eM(*K eCC+eJ3 }CCJ ¢‬‬ ‫‪ i¨)e£ G* ,*4ef G* ©D © J&µ* $*2&* ¢eF aCC D ¥{F3 f 6 eCCH F‬‬ ‫*&‪ )eE2 *¦: 5¦ G* §G(* h{E&* ¢eF 2es-µ* ¢&* =4 e¨GemH $*2‬‬ ‫*‪ {H&µ* 2es-ÎG if Ge+ i¨De 9(µ* *¦ 7&µ*K ©IemG* ¦CC G‬‬ ‫‪ ,4¦CC + {CC£ M ¢&* 2eCCs-µ* ¡CCH {CC j G* ¢eF *aCC/ CC jvH‬‬ ‫‪ 2e j 6* ¢&* aCC + eCC£¨ < {£; ©CCjG* ,4¦CC G eCCHe - ,{CCMe H‬‬ ‫*‪ i¨.Îm+ ÎCC£G* }£M ¢&* eCC j 6*K ,2¦ G* ¤CC0K4 CCM{ G‬‬ ‫‪ 6&eF iG¦ +K iM¦¨ 6%µ* e +&µ* iCCG¦ + ¡H ¤/{vMK ¡CC¨-{ G‬‬ ‫‪ e£I* =4K 2es-µ* i M}J ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG* 2eCC1 ª4K2‬‬ ‫‪ {Ma G* ¡H F e£j¨GK'¦ H sjM ¢eF sG* le+{ «+ l$e/‬‬ ‫*‪ ªzG* ª4*2(µ* 5e£p G iDe 9(µe+ ¡¨f<ÎG*K ª{CCj¨ M2 © G‬‬ ‫‪ ¢eF e F i£/*¦ G* ¥z£G i¨ G* i¨0e G* ¡H ¡¨f<ÎG* a M G‬‬ ‫‪ iMapG* *K{CC£ M GK }¨F{jG* ¢¦CCf<ÎG* a jD* aCC G eCCs 9*K‬‬ ‫*‪ ¢&* e F eJeIa£< ©jG* i<{ Ge+ J'K*2&* }¨ jM GK i+¦ G‬‬ ‫‪ ¤/¦G* § < i¨H¦p£G*K i¨<eDaG* ¤-ef/*¦+ M G 6¦G* 1‬‬ ‫*‪ 6K ¡¨f<µ i v+ r}G* § < ª{j¨ M2 4*{ 8(* =4 h¦ G‬‬ ‫‪ sjG* ©D i Gef G* +e: a¨F&ejG iCCH¦£ H {¨= iGKesH ©CCD‬‬ ‫*‪ ª{j¨ M2 h¦ 6&* ¤+ }¨ jM ªzG‬‬ ‫‪ {¨fF g + 5¦ G* ©D *{¨1&* sG* ¥aIe 6 ªzG* © J&ÎG K{fH‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫~ ‪ iM£‬‬‫*(‪ ± ÃKÈ G‬‬ ‫*&‪N*^= )c0 ¦+2‬‬

‫واس ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﻨﺎدي ا‪N‬دﺑﻲ ﺑﺤﺎﺋﻞ أﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎدي اﻟﺬﻳﻦ اﻧﻄﺒﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺸﺮوط ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻋﻠﻦ أﺳ ــﻤﺎء اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ ّ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ ا}دارة‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﻨﺎدي ﺟﻤﻴﻊ ا‪N‬ﻋﻀﺎء اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ أﺳﻤﺎؤﻫﻢ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﻳﻮم‬

‫ﻏـ ـ ٍﺪ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻤﻘﺮه ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺤﻮازم‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻻﺧﺘﻴﺎرأﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا}ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﻔ ــﺮح اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي أن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﺳ ــﻴﻜﻮن إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ ﻋﺒﺮ أﺟﻬﺰة ﺧﺎﺻﺔ ﺳ ــﺘﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا}ﻋﻼم ﻓﻲ ﻳﻮم اﻻﻗﺘﺮاع‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫&‪g 6K4^H c 1 *£ 9 ¦+2‬‬ ‫*&‪²* §2c G* $c ¨<&² £³* ÎH‬‬ ‫‪ôŔijîĸüĿí ôĤĘŇŗí ôijîļĿ ôĸĤňńĿí óčîŃç łīĉ łŌĿ ĊĻãō ĒŃã łŌŀòĸøēí‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﻮان ‪ -‬اﻟﺠﻮف‬ ‫ﺷـ ـﺪّد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪N‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺑ ــﺪر أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﺮورة ﺗﻠﻤّﺲ رﻏﺒﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺣﺎﺟﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ ا‪N‬دب واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻓ ــﻖ ﻗﻴﻤﻨﺎ وﺗﻄﻠﻌﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ وﺛﻮاﺑﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا دﻋ ــﻢ إﻣ ــﺎرة اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﻠﻨ ــﺎدي‬ ‫وأﻧﺸﻄﺘﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﺠ ــﻮف إدارة ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا‪N‬دﺑ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ إﻟ ــﻰ وﺿﻊ ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻣﺪروﺳ ــﺔ واﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﻜ ــﺮ ﻟﻜ ــﻲ‬ ‫ﺗﻈﻬ ــﺮ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻠﻴ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ وا‪N‬دﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮه ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎ}ﻣﺎرة أﻣﺲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪N‬دﺑ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬

‫ا ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺑﺪر ﻣﻊ أﻋﻀﺎء إدارة ﻧﺎدي اﻟﺠﻮف ا دﺑﻲ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ أﻣﺲ‬

‫وﺑﻌ ــﺪ أن رﺣ ــﺐ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻬﻢ اﺳ ــﺘﻤﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻳﺮاﻓﻘﻪ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮدة اﻟﻜﺮﻳ ــﻊ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا}دارة ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻟﺸ ــﺮح ﻋﻦ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ وذﻟﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﻬﻢ وﺗﻮﻟﻴﻬﻢ ﻳﻨ ــﻮي اﻟﻤﺠﻠﺲ دراﺳ ــﺘﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻨﺎدي ا‪N‬دﺑﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳ ــﻌﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت أدﺑ ــﺎء وﻣﺜﻘﻔ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻓ ــﻖ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ا‪N‬ﺳﺲ‬ ‫واﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﻘﻴﻤﻬﺎ اﻟﻨ ــﺎدي‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ‬

‫اﺳ ــﺘﻤﻊ ﻟﻤﺪاﺧﻼت وآراء أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ أﻋﺮﺑ ــﻮا ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮﻫﻢ ﻟﺴ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋﻤﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻟ ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻋﻠﻰ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﻘﺎء ﺑﻪ واﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻤﻨ ــﻰ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﺠ ــﻮف ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ذﻛﺮه أن ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪N‬دﺑﻲ ﺑﺎﻟﺠﻮف ﻳﺘﻜﻮّ ن ﻣﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺼﺎﻟﺢ )رﺋﻴﺴ ًﺎ(‪ ،‬وﺛﺎﻣﺮ ﻋﻮدة اﻟﻜﺮﻳﻊ‬ ‫)ﻧﺎﺋﺒـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ(‪ ،‬وﺧﺎﻟ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻲ )ﻣﺴ ــﺆوﻻ إدارﻳ ــﺎ( وﻧﺎﻳﻒ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﺼﻠﻬ ــﺎم )اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ(‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺳ ــﻌﻮد ﻧﺒ ــﻂ اﻟﺪﻏﻤﻲ‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻫﻠﻴ ــﻞ اﻟﺮوﻳﻠ ــﻲ وإﺑﺮاﻫ ــﻢ ﺧﻠﻴﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺎم وﻓﻬﺪة ﻣﺤﻤ ــﻮد اﻟﺠﻮﻓ ــﻲ وإﻟﻬﺎم‬ ‫ﻋﻘﻼء اﻟﺒﺮاﻫﻴﻢ وﻓﻮاز زاﻳﺪ اﻟﺸﻤﺮي‪.‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪ gDc kG* ,4*2(² *NyM^H 8*K‬‬ ‫‪g © £ G*K‬‬ ‫ﺧﻴﺮا‪ r‬زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﺻ ــﺪر ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ أﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑ ــﻦ ﻓﻀ ــﻞ اﻟﺒﺎر ﻗ ــﺮا ًرا‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻴ ــﻒ اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ﺻ ّﺪﻳ ــﻖ واﺻ ــﻞ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﺪﻳ ًﺮا‬ ‫}دارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎ}دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎ‪N‬ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ واﺻ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑﺮزاﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻋُﺮﺿ ــﺖ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﺻﻢ‬ ‫واﻟﻤﺪن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫واﺻﻞ‬

‫وﻟﻪ ﻣﺸﺎرﻛﺎت دوﻟﻴﺔ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌ ــﺮض »ﻧﺒﻂ«‬ ‫ﺑﺸ ــﻨﻐﻬﺎي ﺑﺎﻟﺼﻴ ــﻦ ‪،٢٠١٠‬‬ ‫وﻣﻌﺮض »اﻧﻈﺮ إﻟﻰ أﺑﻌﺪ« اﻟﺬي‬ ‫أﻗﻴﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻨﻤﺴ ــﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻓﻴﻨﺎ ‪.٢٠١١‬‬

‫”*‪¦ ¥ 6£¶* *y=(²* ^ h M 4£ ³*K g¥0y |¶* y G* c/y H - “cM'KyG‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫»اﻟﺮؤﻳ ــﺎ«‪ ..‬ﻫ ــﻮ ﻋﻨ ــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻄﻠ ــﻖ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻔ ــﺮق اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫ا‪N‬ﻫﻠﻴ ــﺔ ا‪N‬ول ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺔ أﺷﺒﻪ ﺑﻮاﻗﻊ ﻳﺪور ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻠ ــﻚ اﻟﻼوﻋﻲ وﺳ ــﻂ ﺣﻠﻢ اﻟﻨﺎﺋﻢ‬ ‫ﺑﺪءًا ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻼت اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﻬﻠﻬﺎ اﻟﺴﺮﻳﺮ واﻟﻬﺬﻳﺎن‬ ‫اﻟﻐﻨﺎﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐﻔﻮة واﻟﺼﺤ ــﻮ وﻟﻴﺲ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﺑﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻟ ــﻢ اﻟﻤﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻠ ــﺔ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎخ ﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫واﻧﻄﺒﺎﻋ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﺣﻀ ــﻮر ﺑ ــﺎرز‬

‫ﻟﻠﻄﺎﺑ ــﻊ اﻟﺮﻣ ــﺰي اﻟ ــﺬي رﺳ ــﻤﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻟﻮﺣ ــﺎت أداﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻗﺪﻣﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﺮﻗ ــﺔ ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻤﺴ ــﺮح ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺗﻀ ــﻢ‪ :‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫وﻣﻬﻨ ــﺪ اﻟﻴﻮﺳ ــﻒ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ا‪N‬ﺣﻤ ــﺪ وﻣﻮﺳ ــﻰ ﻣﺠﻤﻌ ــﻲ‬ ‫وﻣﺠﺎﻫﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮي وإﺧﺮج ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎز‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻨ ــﺎء اﻟﻔ ــﺮدي ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﺤﻮب ﺑﺄي ﻣﺆﺛﺮات اﺳﺘﻬﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﺜ ــﻞ ﻣﺠﺎﻫﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮي ﻋﺮض‬ ‫اﻟﻨ ــﺺ اﻟﺬي ﻛﺘﺒﺘﻪ اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ ﻋﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺸ ــﺎﻋﺮﻳﺔ واﺿﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺼﺒ ــﺢ اﻟﻐﻨﺎء ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎ ًرا ﻣﺘﻜ ــﺮ ًرا ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘ ــﺮات‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻓﻜﺮة أن‬

‫ﻳﺪور اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺎﻣ ًﻠﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻦ واﻋﺘﻤﺎﻻت اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﻣ ــﺮا ﻻﻓﺘـ ـ ًﺎ وﻗﺎﺑ ًﻼ ﻟﻠﻨﺠ ــﺎح أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟ ــﻮ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻪ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫ﻏﻴﺮ أن ﺗﺘﺎﺑ ــﻊ اﻟﻠﻮﺣﺎت ا‪N‬داﺋﻴﺔ‬ ‫وﺗﺪاﺧ ــﻞ اﻟﺤ ــﻮارات أﻓﻀ ــﻰ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺠﻴًﺎ إﻟﻰ ﻓﻘﺪان ﺧﻴﻂ اﻟﻔﻜﺮة‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﺒﺪﻳﻬﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب ﻣﺎ ﺗﺤﺎول ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫»اﻟﺮؤﻳ ــﺎ« ﻗﻮﻟ ــﻪ ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﺳ ــﻨﺠﺪ‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ أﻣﺎم ﺟﻤﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻔﻠﺴ ــﻔﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ رؤﻳﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮح ﺑﻬﺎ رﺳﺎﺋﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﺤ ــﻮ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻘﺎﻃﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ إﻟﻤﺎﺣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺈﺷﻜﺎﻻت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺪور‬

‫ﻓﻲ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻴﺄﺗﻲ ﺧﻴﺎل‬ ‫اﻟﻈﻞ ﻃﺎرﺣً ﺎ ﻓﻜ ــﺮة ﻗﻴﺎدة اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرة وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋﺒ ــﺎرة اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎؤﻫﺎ‬ ‫ﺻﻮﺗﻴ ًﺎ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أدارﻫ ــﺎ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﺎﺣﻤﻴ ــﺶ اﻧﺘﻘ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺴ ــﻴﺮي وﺟﻮد ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﻛﺜ ــﺮة اﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ وأن‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻮﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ أﺣﺪﺛﺖ ﺿﻮﺿﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧ ــﻼت ﺷ ــﺎرك ﺑﻬ ــﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻟﻄﻴﻔ ــﺔ اﻟﺒﻘﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﺮﺿ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻔﻬ ــﻮم‬ ‫اﻟﻨﺎﻗ ــﺪ ﻟ ــﺪى ﻋﺴ ــﻴﺮي وﻗﺎﻟ ــﺖ‬

‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﺣﺎوﻟ ــﺖ‬ ‫ان ﺗﺴ ــﻘﻂ ﻋﻠ ــﻰ ا‪N‬وﺿ ــﺎع‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻧﺘﻘﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺮج ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺷـ ـ ّﺘﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑ ــﻊ ﺑﻜﺜ ــﺮة ا}ﻇ ــﻼم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎر ﻧ ــﻮح اﻟﺠﻤﻌ ــﺎن إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺮج ﻟ ــﻢ ﻳُﻮﻓﻖ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﻞ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ اﻛﺘﻔ ــﻰ‬ ‫ﻣﺨﺮج اﻟﻌﺮض ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﺎز ﺑﺸﻜﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺸ ــﻠﻠﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم ﺣﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻗﺎل إن ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺳ ــﻤﻌﻪ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ وﺟﻬ ــﺎت ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺮم وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﺼ ــﻞ ﻟﻠﻨﻘ ــﺪ‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أﻧﻪ وﺣﺪه ﻣﻦ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ إن وُﺟﺪت‪.‬‬

‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »اﻟﺮؤﻳﺎ«‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí) Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫]*‪ y }- \g¥+ÈG‬‬ ‫*¶ ‪ ¤ < ¥‬‬ ‫‪\ |h+*] oHcIy+‬‬

‫‪ǛƸƴƯƄŽȚȶǀƸŮǍƄŽȚȜȤȚȥǞŮǠŮǾƭŽȚȪƾƪƶŽȚ‬‬ ‫‪ȴȚǍƆſ - ǚƸƲŸ ǜƸƉŲ‬‬ ‫‪NjƯŮ ǙŽȣȶ .ǠſƾƭƇƲŽȚ NjƯȮȮŴ ǜŮ ǠŸǍž‬‬ ‫‪ǃžƾſǍƃŽ ǠžƾƄƈŽȚ ǍƁǍƲƄŽȚ ǟƴŸ ǕƴŶȚ ȴȖ ǛƸƴƯƄŽȚȶ ǀƸŮǍƄŽȚ ȳƾȮȮŸ ǍƁNjž ǟȮȮƲƴů‬‬ ‫‪(ǛƉƄŮȚ) ǀƸŴȤNjƵŽȚ ǀƸŲƾƸƉŽȚ ǀƸŮǍƄŽȚ ǕƸƶƵŽȚȴƾƵƸƴŴǜŮǍǧƾſȴȚǍƆſǀƲƭƶƵŮ‬‬ ‫‪ǝűȶȶ .ǝȮȮŽ ȬǞźǍƵŽȚ ǀȮȮƯŮȚǍŽȚ ǀȮȮƴŲǍƵŽȚ ȳƾŸ ǍȮȮƁNjž ǜž ǍȮȮƁNjƲůȶ ǍƳȮȮŵ țƾȮȮƭų‬‬

‫‪ǠŮǾƭŽȚ ȪƾƪƶŽȚ ȜȤȚȢȁ ȵǍƳȮȮŵ ǕƸƶƵŽȚ‬‬ ‫‪ǠŸƾƵƄűǽȚ ȪƾƪƶŽȚ ǛȮȮƉŻ Ǡź ǀƴƅƵž‬‬ ‫‪ljŽƾǧ (ǛƉƄŮȚ) ǃžƾſǍŮ ǘȮȮƉƶž Ǒųȶ‬‬ ‫‪ǕƸƵƆŽ ǍƳŵ ȝƾŮƾƭƈŮ ǝűȶȶ ȆǛȮȮŴƾŻ‬‬ ‫‪.ǃžƾſǍƃŽȚǠźǜƸƴžƾƯŽȚǜƸŮȤNjƵŽȚ‬‬

‫ ‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫*‪¡DcD{+ hqM 4cn G‬‬

‫*‪ 4c }H 3ch 6&* ¦ |G‬‬

‫ﺗﺤﺘﻔ ــﻞ ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ اﻟﻨﺠ ــﺎر ﻳ ــﻮم‬ ‫ا‪N‬ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨﻬ ــﻢ راﻛـﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬ﺷ ــﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﻨﺠﺎر‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻮادة ﻋﻮدة اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪ .‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺄﻣﻠﺞ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺎر وزع رﻗ ــﺎع اﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪N‬ﻗ ــﺎرب وا‪N‬ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫واﻻﺣﺒﺎب‪ ،‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ رﺟﺎء ا‪ r‬اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ا داب واﻟﻌﻠ ــﻮم ا}ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰإﻟ ــﻰ درﺟﺔ أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﺗﺨﺼ ــﺺ ا‪N‬دب واﻟﻨﻘﺪ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻳﺸ ــﻐﻞ اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﺣ ــﺪة ا}ﻋ ــﻼم ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ ا داب‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم ا}ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وﻣﺪﻳ ــﺮ وﺣﺪة‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬

‫راﻛﺎن اﻟﻨﺠﺎر‬

‫*‪ cD{+ hqM ¦<cd |G‬‬ ‫*‪“^ 0&*” ¡ +‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ ا}ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻻﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺴ ــﺒﺎﻋﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ا‪N‬ﺳﺒﻖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻏﺪ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨ ــﻪ )أﺣﻤﺪ( ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻻﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻋﻨﺎﻧﻲ ‪ .‬اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ وﺟﻪ رﻗﺎع‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﺻﺪﻗ ــﺎء وزﻣﻼء‬ ‫ﻣﻬﻨ ــﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ »اﻟﻤﺘﺎﻋ ــﺐ« ﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻓﻲ ﻧ ــﺎدي اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫)ﺣﻲ اﻟﺨﺎﻟﺪﻳﺔ(‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك ‪.‬‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫‪o H&* a:c 7 ¸(* jcIcqhH²* g<cE H fË G* “g G* £M” ±‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻨﺠﺎر ‪ -‬أﻣﻠﺞ‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻛﺘﻈ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺴﺒﺎﺣﺔ ﺑﺄﻣﻠﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﻨﺰه اﻟﺪﻗﻢ وﻣﺘﻨﺰه ا‪N‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻮﺟﻪ ﻃﻼب اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت إﻟﻰ ﺷ ــﺎﻃﺊ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻓﺘ ــﺮة‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻳ ــﻮم ﻟﻼﺧﺘﺒ ــﺎرات أﻣﺲ‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺮف ﺑـ«ﻳ ــﻮم اﻟﻔﻠ ــﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻨﻴ ــﻦ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﺼﻴ ــﻒ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬

‫اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ اول ﺳ ــﺎﻋﺎﺗﻪ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻗﻀ ــﻮا أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬاﻛ ــﺮة واﻻﺟﺘﻬ ــﺎد اﻧﻬ ــﻮا‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﺧﺘﺒ ــﺎرات ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﺳ ــﺨﺮت ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻣﺮﺗ ــﺎدي اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ ﺧ ــﻼل‬ ‫إﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻒ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺷﺒﺎب ﻳﺒﺘﺴﻤﻮن ﻟﻌﺪﺳﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﺣﺪ اﻓﺮاد ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﻳﺘﻔﻘﺪ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﺣﺪى اﻟﺪورﻳﺎت ﻟﻠﻄﻮارئ‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻟ ــﻲ اﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ ﻓﺮق ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻟﻠﺴ ــﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ وا}ﻧﻘ ــﺎذ ﻣﻄﺎﻃﻴ ــﺔ ( وﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﻘﺎذ ﺳ ــﺎﺣﻠﻲ ﻣﺠﻬﺰة ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﺔ وﺳ ــﺎﺋﻂ ا}ﻧﻘ ــﺎذ اﻟﺒﺤ ــﺮي )دﺑ ــﺎب ﺑﺤ ــﺮي ‪ -‬ﻟﻨﺸ ــﺎت ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ¡ |¥)yG g¥Ey }G* ¦ h+ $cDK g ¥G H ¤ < \ )c G* gq 8] Åy‬‬‫ ‪§^¥ ´* +c |G* j*£ 6 Ë1 j²c´* cd h 6* Ê‬‬‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﻛﺮﻣ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل ا‪N‬ﺣﻤﺮ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت وﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻄ ــﻮارئ واﻟﺨﺪﻣﺎت ا}ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻬ ــﻮده اﻟﻤﺜﻤﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺬﻟﻴ ــﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺼﻌﺎب أﻣﺎم ﻓﺮق‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل ا‪N‬ﺣﻤﺮ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد أي ﺣﺎﻻت‬ ‫رﻓ ــﺾ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أي ﺣﺎﻻت ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺨﻤ ــﺲ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﺟﻮدة اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ .‬وﻗﺎم‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮﻋ ــﺎم اﻟﻬ ــﻼل ا‪N‬ﺣﻤﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ا‪N‬ﺧﺼﺎﺋﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل ا‪N‬ﺣﻤ ــﺮ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫درع اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻟﻠﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻋ ــﺎم اﻟﻬ ــﻼل ا‪N‬ﺣﻤ ــﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺤﺒﺸ ــﻲ اﻟﺬي ﺛﻤ ــﻦ اﻟﺪور‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺬﻟﻴ ــﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺼﻌﺎب أﻣﺎم ﻓﺮق‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺪرع ﻣﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﻲ اﻟﻬﻼل اﻻﺣﻤﺮ‬

‫اﻟﻬ ــﻼل ا‪N‬ﺣﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪N‬وﻗ ــﺎت‪ ،‬وﺗﻤﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺒﺸ ــﻲ ﻟﻠﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬ ــﻮده اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫اﻟﻠﺼﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﺔ أﻋ ــﺮب اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻋﺘ ــﺰازه ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ أن‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺗﺒ ــﺬل ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻻﻧﺴ ــﺠﺎم ﺑﻴﻦ‬ ‫ا}دارﺗﻴ ــﻦ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺴ ــﻌﻰ ﻟﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ .‬ﺗﺠﺪر ا}ﺷﺎرة‬

‫إﻟﻰ أن اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺠﻬ ــﻮد ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪N‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﻜﺎن واﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫}ﺳ ــﻌﺎف ا}ﺻﺎﺑ ــﺎت واﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫ﻓ ــﻮرا ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺮﺑﻂ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻻ ﺳ ــﻠﻜﻴﺎ ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‪ ،‬ورﺑﻂ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻬﻼل‬ ‫ا‪N‬ﺣﻤ ــﺮ‪ ،‬أﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﺮق‪ ،‬اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﻄﺎر ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺤﺘﻔﻴﻦ ﺑﻪ وﻓﻲ اﻻﻃﺎر ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪-‬ا‪N‬ﺣﺴﺎء‬ ‫"ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻜﻢ ﻗﺼﺔ اﺣﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﻠﺒﻲ" ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺎرة ﺑ ــﺪأ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺬي أﻗﺎﻣﻪ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﺣﺘﻔ ــﺎ ًء ﺑﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻔ ــﻪ‪ .‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑ ــﺪأ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺛﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺳﻤﻴﺮ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن أﺷﺎد‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎ}ﻧﺠﺎزات اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﻤﻴﺪي ودوره ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ وﺣﺪات اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻫ ــﺪ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم وا‪N‬ﺣﺴ ــﺎء واﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫وﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻋﺮﺿـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻣﺮﺋﻴ ًﺎ ﻋﻦ إﻧﺠﺎزات اﻟﺤﻤﻴﺪي ‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ د‪ .‬اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﻮﻛﺒﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻣﻦ ﻗﺎدة اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎد ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫‪ľěō óĐńŋ‬‬ ‫‪ðŔĔŇ Œŀī łŔŋíĎñç‬‬

‫‪đîňĿí Čĸňœ ņŃ‬‬ ‫‪!!kĹōōōŎňòĿí ņŃ‬‬ ‫‪ 2ef< kCC j 6* iCC)a 8 iCCMa + CC6e G* kCCs+3‬‬ ‫*‪ ©J :efGe+ CC£G*¦H&* k F&*K iCC + iCC M{ + Ö‬‬ ‫*‪ ©JK ,{ ¨ G* CC9K{ G* ©CCJK ©-2e 6 eM ¦CC fG‬‬ ‫*‪ 'Ke jG* ©JK ©CC v G* M¦ jG* ©CCJK iCCs+*{ G‬‬ ‫‪ ©£j - ¢&* ¨sj M ©jG* ,eIe G* ©JK H&µ* ©JK‬‬ ‫‪ a)*¦D e JK e + e JK i/e0 eCC J ¢&* e Ge:‬‬ ‫‪ ¢¦ fMK ¢¦ DaM ¡CC¨Fe G*K {f -K ¦CC - iCCfF{H‬‬ ‫‪ ¡H ¤IKapM ªzCCG* eCC G £j/e0 gCCf G*K eCCH2‬‬ ‫‪ a M ¡HK ¤ H l¦ G* ¢KaCCpMK 9K{ G* Î1‬‬ ‫*&‪ ªKeCC M 9{ G aCC)*¦ G* ¢¦CC - ¢‬‬ ‫ ‪ e E&* §CC < i<5¦H eCCM4 CCG&* ªKeCC‬‬‫‪ *zJ eM{£ 7 eCCM4 E*¦+ eCCHe< ,aCC G‬‬ ‫‪ ,a)e G* ©CCD ¦ fG* CC «D&* ¤ I {CCfj M CC + ¡CCH‬‬ ‫‪ t+zG* L¦ 6 eCC£MaG eM*}H µ ©CCjG* ¦ fGe+ CC¨ D‬‬ ‫‪ ¡H *KapM CCG £I&* gf G*K iCC¨HÎ 6(µ* iCC M{ Ge+‬‬ ‫‪ µ © G eCC + £f 6esMK 2eCC 8{ Ge+ CC£G CC M‬‬ ‫‪ {H&µ* ©CC£jI*K CCJ¦ jE ¡CCMzG* ¡CC¨ :*¦ G* *¦CC j M‬‬ ‫‪ ©D ª2¦ G* gCC G* ¡CCH ¡H {CCmF&* *¦CC <K‬‬ ‫‪ i¨ fG* ¥eCCp- ¢¦ «F{M JK LaCC G* i M¦: ¢¦CCM2‬‬ ‫‪ ¡H u{ G* ©£j MK /e G* gM{ G* ©CCD ¢¦£j ¨ 6K‬‬ ‫‪ eCC ¨D ª4K2 ,4*2 eCCMK CC6e G* 4KaCC 8‬‬ ‫ *‪ *aCC/ iCC ¨b 9 eCC£jf I r4eCCvG* ©CCD aCC)*¦ G‬‬ ‫‪ iCC¨D{ Ge+ eCC£G iCCEÎ< µ iCC¨ fG* CC£-e¨ <K‬‬ ‫*‪ t+3K iCC¨HÎ 6(* iCC¨D{ H eCC J eCC ¨+ iCC¨HÎ 6(µ‬‬ ‫*(‪ «G* ¦CC - iG¦£HK iCCfF{H ueCC+4&*K ©CCHÎ 6‬‬ ‫‪ t G ©DK ¦ f G ¢¦fJzM ¢¦CC :*¦ G* ¡¨Fe G*K‬‬ ‫*‪ ¡H iI¦ G* 2¦CC G* £G ¢¦CCHa M CCJap- {CC fG‬‬ ‫‪ ¢* i/4aG iCCEa+ i+¦j G*K 2¦CC + ¡CCHK leCCs 8‬‬ ‫‪ 5¦H4 ¨G {:e 7 eCCsH §G(* rejsM e£¨D aCC + F‬‬ ‫*‪ F ©DK *aCC + ¢K{CC < iCCs 8 F ©CCDK ,{CC G‬‬ ‫‪ iMe sG* ©CC£j - iCCMe£ G* ©CCDK ,{ 0 CCG&* ,{CC D‬‬ ‫‪ 2¦ G* 42eCC - ¡¨0K CC«f G* CC. ¡HK CC¨E¦jGe+‬‬ ‫‪ µeH «fEK ¥'K{CC M ¢&* fE *aCC < EK ¤CCI* {CCFzjM‬‬ ‫‪ ¨ .K ¦ H ¡M2 ¤CCI* jF*K iEa 8 ¤CC M ¢eF‬‬ ‫‪ ¤ DaM ¢&* ¤¨ <K aM}M K&* ¤CC I ¤-¦E ¡H CC £j M‬‬ ‫‪ {¨=K t+{G* L¦ 6 ¤CCG J µ ªzG* f G ¤CC 12 ¡CCH‬‬ ‫‪ H 6e G* F iCC ¨ 0 ©CCJK *aCC+&* ¤CC £M µ CCG3‬‬ ‫*‪ ¡H ¦J {CCfF&µ* *'¦CC G*K {CC¨f G* CC£ ;K ¦CC fG‬‬ ‫*‪ £G 5e/&* ªzG* ¡HK "" pG* *zCCJ ¡< ¦CCb G‬‬ ‫‪ L3&µ* *zJ CC£G 0&*K i M{ G* ¥zCC£+ tCC+zG* *zCCJ‬‬ ‫‪ CC¨F¦G* CC IK Ö* eCC f 0K‬‬ ‫ ‪ ¦CC fG* ¤CCjHaE ªzCCG* eCCH ,}CC £G* iCC -e1‬‬ ‫‪ ejM&ÎG kCC + J "" eCC<4e 7 laf< CCJ ¡CC:¦ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ k <2 J "" i MaH ©D *{ / l&e I&* J "" *4*2‬‬ ‫‪ le¨ pG* la<e 6 CCJ"" e + ¢e:{ G* §CC 9{H‬‬ ‫*‪ 6e G* i b 6&* ©CCJ J G&*K CCJK CCJ ""iM{¨vG‬‬ ‫*‪ z G* { j - L{CC0&µe+ K&* k G* {CC j - µ ©CCjG‬‬ ‫*‪ ¡H E&µ* § < CC6e G* ¨ v- ¥a¨+ ªzCCG* CCM{ G‬‬ ‫‪ CCjH2K ©CCj -e1 ©CCJK aCC)*¦ G* 4eCCI‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪ôŔòĤĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪čĐŔŀĿí‬‬ ‫© رﺑ ـﻴــﻊ ﺳـﻨــﺔ ‪ ١٩٧٧‬ﺣــﲔ ﻃـﻠـﺒــﺖ ﺻﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ اﻟﺸﻬ‪ Ä‬ﺟــﺮاح اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬ ‫إﻳﻒ إﻳﻠﻮز ﻣﻨﻪ أن ﻳﺰﻳﻞ ﻟﻬﺎ ﺗﻀﺨﻢ دﻫﻨﻲ ©‬ ‫أﻋﻠﻰ اﻟﻈﻬﺮ‪ ،‬ﻓﺄﺧ¸ﻫﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺤﺺ أﻧــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻤﻜﻦ إزاﻟﺘﻪ ﺟﺮاﺣﻴﺎ و ﻟﻜﻨﻪ ﺳﻮف ﻳ´ك ﻧﺪﺑﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻇﺎﻫﺮة‪ .‬ﻓﺄﳊﺖ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻔﻜﺮ‬ ‫© ﻃﺮﻳﻘﺔ }زاﻟﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻫﻮن ﻣﻦ ﻏ‪ Ä‬أن ﻳ´ك‬ ‫أﺛﺮا ﺟﺮاﺣﻴﺎ‪.‬‬ ‫و ﺑﺪأ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﻳﻠﻮز © اﻟﺒﺤﺚ و اﻟﺘﻔﻜ‪ ،Ä‬إ­‬ ‫أن ﺟﺎءﺗﻪ ﻓﻜﺮة ﺷﻔﻂ ﻫﺬه اﻟﺪﻫﻮن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫إدﺧ ــﺎل أﻧـﺒــﻮب © ﻫــﺬه اﻟــﺪﻫــﻮن و ﺗﻮﺻﻴﻠﻪ‬ ‫ﺑﺠﻬﺎز ﺷﻔﻂ ﻣﻊ ﲢﺮﻳﻚ ﻫﺬا ا‪N‬ﻧﺒﻮب ذﻫﺎﺑﺎ و‬ ‫إﻳﺎﺑﺎ داﺧﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻫﻮن‪ .‬ﻓﻘﺎم ﺑﺈﺟﺮاء ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻌﺔ ﻣــﻦ دﻫ ــﻮن ﺑﻌﺾ اﳊ ـﻴــﻮاﻧــﺎت و‬ ‫ﳒﺤﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫و © ﻳﻮﻧﻴﻪ ‪ ١٩٧٧‬واﻓﻘﺖ ﺻﺪﻳﻘﺘﻪ اﳌﺘﺤﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺟــﺮاء أول ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬و‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺨﻮف اﻟﺪﻛﺘﻮر إﻳﻠﻮز ﲤﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺠﺎح و أﻣﻜﻦ إزاﻟــﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻫﻮن ﺑﺪون ﺷﻖ‬ ‫ﺟــﺮاﺣــﻲ و ﺑــﺪون ﻧــﺪﺑــﺎت و إﻧﻄﻠﻘﺖ ﺷــﺮارة‬ ‫ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﳊﲔ‪ .‬و ﻛﺎن ﺳﻠﺒﻴﺎت‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ أو ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن © ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔ´ة ﻫﻮ‬ ‫أن ﺣﻮا¯‬ ‫‪ ٪٢٠‬ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﳌـ ـﺸـ ـﻔ ــﻮﻃ ــﺔ‬ ‫ﻛــﺎن ﻣــﻦ اﻟــﺪم‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ ﺣ ـ ـ ــﺪوث‬ ‫ﻛــﺪﻣــﺎت ﻛﺒ‪Ä‬ة‬ ‫ﺟــﺪا © أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺸﻔﻂ‪ ،‬و ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺔ ﻣﺮﻫﻘﺔ‬ ‫ﳉ ــﺮاح اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬ ‫و ﻛــﺬﻟــﻚ إﺣ ـﺘ ـﻤــﺎل‬ ‫ﺣـ ـ ــﺪوث ﺗ ـﻌــﺮﺟــﺎت‬

‫‪ĢĴ ė‬‬

‫ ‬

‫‪ŅŎ‬‬ ‫‪ŋĊĿí‬‬

‫‪íĊĀøĔŃō‬‬

‫‪Ŀí õ‬‬ ‫‪úœĊĄĿí łŀĬ‬‬ ‫د‪ .‬ﻤﻮد اﻟﺬﻫﺒﻲ‬

‫© اﳉﻠﺪ ﻣــﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺣــﺪوث ﺗﺮﻫﻞ ﺑﺎﳉﻠﺪ‬ ‫ﺣﺴﺐ درﺟﺔ اﻟ´ﻫﻞ ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن‬ ‫و درﺟﺔ ﻣﺮوﻧﺔ اﳉﻠﺪ و اﻟﻌﻤﺮ‪.‬‬ ‫و ﺑﺴﺆال ﺟــﺮاح اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ د‪ .‬ﻤﻮد اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫ﻋﻦ اﳉﺪﻳﺪ © ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن أﺟﺎب أﻧﻪ‬ ‫ﺑــﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن‬ ‫ﻟﺘﺠﻨﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت و ﺟﻌﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪوﺛﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ ﺟﺪا‪ .‬ﻓﺒﺪأ إﺳﺘﺤﺪاث أﻧﺎﺑﻴﺐ ﻟﺸﻔﻂ‬ ‫اﻟــﺪﻫــﻮن )ﻛﺎﻧﻴﻮﻻ( ذات ﻗﻄﺮ ﺻﻐ‪ ٤-٣ Ä‬ﱈ‬ ‫ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ ‪ ١٠-٨‬ﱈ ﻓـﺴــﺎﻫــﻢ ذﻟــﻚ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟــﺪم و ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺟﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﳉــﺮاح و‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ ﺟﻌﻞ ﺣــﺪوث ﺗـﻌــﺮﺟــﺎت ﺑﺎﳉﻠﺪ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫أﻗــﻞ‪ .‬ﺛﻢ ﺟــﺎءت ﻓﻜﺮة ﺣﻘﻦ ﺳﻮاﺋﻞ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪N‬دوﻳــﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ﻟ وﻋﻴﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ و اﺨﻤﻟﺪر‬ ‫اﳌــﻮﺿـﻌــﻲ © ا‪N‬ﻣــﺎﻛــﻦ اﳌ ــﺮاد ﺷﻔﻂ اﻟــﺪﻫــﻮن‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬و ﺟــﺎءت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺪﻫﺸﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟــﺪم اﳌﻨﺸﻔﻂ ﻣــﻊ اﻟــﺪﻫــﻮن أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟــﺪا ﳑــﺎ أﺗــﺎح ﺷﻔﻂ ﻛﻤﻴﺎت أﻛــ¸ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻫﻮن و ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ‪Å‬ﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﳉﺴﻢ‪ .‬و‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻜﻨﺖ ﺟﺮاﺣﻲ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻣﻦ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﻔﻂ اﻟــﺪﻫــﻮن ﲢﺖ ‪Å‬ــﺪر ﻣﻮﺿﻌﻲ و ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أدت إ­ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺪوث ﻛﺪﻣﺎت ﺑﺎﳉﻠﺪ ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ­ أﻧـﻬــﺎ ﺳﻬﻠﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺸـﻔــﻂ و ﻗﻠﻠﺖ‬ ‫اﺠﻤﻟﻬﻮد اﳉﺮاﺣﻲ اﳌﺒﺬول و ﺳﺎرت‬ ‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ إ­ ا‪N‬ﻣ ــﺎم‬ ‫و ﺑ ــﺪأ اﻟـﺘـﻔـﻜــ‪ © Ä‬أﺟـﻬــﺰة‬ ‫أﺣــﺪث ﻟﺸﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‬ ‫و ﺧــﺎﺻــﺔ ﺣــﺪوث ﺗــﺮﻫــﻼت ﺑﺎﳉﻠﺪ‬ ‫و ﻛــﺬﻟــﻚ اﻟ ـﻜــﺪﻣــﺎت‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﺠﻤﻟﻬﻮد‬

‫اﳌﺒﺬول ﻣﻦ ﺟــﺮاح اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪ .‬ﻓﻈﻬﺮت أﺟﻬﺰة‬ ‫ﺷ ـﻔــﻂ اﻟ ــﺪﻫ ــﻮن ﺑــﺎﻟــﺬﺑــﺬﺑــﺎت‪ ،‬ﺑـﺤـﻴــﺚ ﲢــﺪث‬ ‫ذﺑــﺬﺑــﺎت ﻛﻤﺎ © أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﺸﻔﻂ )اﻟﻜﺎﻧﻴﻮﻻ(‬ ‫ﻓﺘﺆدي إ­ ﺗﻔﺘﻴﺖ اﻟﺪﻫﻮن و ﺷﻔﻄﻬﺎ ﲟﺠﻬﻮد‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻊ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺪم © اﻟﺪﻫﻮن اﳌﺸﻔﻮﻃﺔ‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺆدي إ­ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺪوث ﻛﺪﻣﺎت و ﻟﻜﻦ ‪°‬‬ ‫ﺗﺆدي إ­ أي ﲢﺴﻦ © ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺗﺮﻫﻞ اﳉﻠﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ﺣــﺪوث ﺑﻌﺾ اﳌﺘﺎﻋﺐ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻧﺘﻘﺎل ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺬﺑﺬﺑﺎت إ­ ﻳﺪ ﺟــﺮاح اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪ .‬ﺛﻢ ﻇﻬﺮت‬ ‫أﺟﻬﺰة ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن ﺑﺎﳌﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫و أﺣﺪﺛﺖ ﺿﺠﺔ ﻣﻊ ﻇﻬﻮرﻫﺎ و ﻟﻜﻨﻬﺎ ‪ °‬ﺗﺆدي‬ ‫إ­ ﺣﺪوث ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺒﻬﺮة ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌ‪ ، ³‬ﻣﻊ‬ ‫إﺳﺘﻤﺮار ﺣﺪوث ﻛﺪﻣﺎت ﺑﺎﳉﻠﺪ ﺑﻨﺴﺐ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ‬ ‫ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إ­ أﻧﻬﺎ ﲢﺘﺎج إ­ ﻓﺘﺤﺎت ﺑﺎﳉﻠﺪ‬ ‫أﻛــ¸ }دﺧــﺎل أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﺸﻔﻂ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪ .‬و‬ ‫اﳊﺬر ﻣﻦ أن ﻫﺬه ا‪N‬ﻧﺎﺑﻴﺐ ﻧﺘﻴﺠﺔ }ﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﳌﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﺗﺮﺗﻔﻊ درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﻬﺎ‬ ‫و ﻗﺪ ﺗــﺆدي إ­ ﺣــﺪوث ﺑﻌﺾ اﳊــﺮوق‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎ}ﺿﺎﻓﺔ إ­ ﻋﺪم ﺣﺪوث أي ﺗﻐﻴ‪ Ä‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ©‬ ‫ﲢﺴﲔ ﺗﺮﻫﻞ اﳉﻠﺪ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن‪.‬‬ ‫و ﻳﻀﻴﻒ د‪ .‬ﻤﻮد اﻟﺬﻫﺒﻲ أﻧﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر‬

‫ﻇﻬﺮت ﻓﻜﺮة إﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻴﺰر © ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﻔﻂ‬ ‫اﻟــﺪﻫــﻮن و ﻛــﺎن ﻧـﺼــﺐ أﻋــﲔ ﻣ ـﻄــﻮري ﻫــﺬه‬ ‫ا‪N‬ﺟﻬﺰة ﻫﻮ ﲟﺎ أن إﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻴﺰر اﳋﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﻠﺪ ﻳﺆدي إ­ درﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺪ ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﻟﻴﺆدي ﻫﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ؟! و‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻇﻬﺮت أﺟﻬﺰة ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻠﻴﺰر‪ .‬و ﻛﺎن ﻣﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻬﺎ أﻧﻪ ﻣﻊ إدﺧﺎل‬ ‫ﺷﻌﺎع اﻟﻠﻴﺰر ﻣﻦ ﺧﻼل أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﺸﻔﻂ ﻓﻴﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﺪة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻫﺎﻣﺔ ﺗﺆدي ﺑﺈذن ا‪ r‬إ­ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﺣﺪوث ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن‪ ،‬و ﻫﻲ‬ ‫أوﻻ ﻳـﻘــﻮم ﺷـﻌــﺎع اﻟـﻠـﻴــﺰر ﺑﺘﻔﺘﻴﺖ و إذاﺑــﺔ‬ ‫اﳋﻼﻳﺎ اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﻣﻊ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ا‪N‬ﻧﺴﺠﺔ‬ ‫اﳊ ـﻴــﺔ ا‪N‬ﺧـ ــﺮى ﻣـﺜــﻞ ا‪N‬وﻋ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﻣــﻮﻳــﺔ و‬ ‫ا‪N‬ﻋـ ـﺼ ــﺎب‪ .‬و إذا ﻣــﺎ ﺣ ــﺪث ﻗـﻄــﻊ ﻟﺸﻌ‪Ä‬ة‬ ‫دﻣﻮﻳﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻘﻮم ﺑﻜﻴﻬﺎ و إﻳﻘﺎف أي ﲡﻤﻊ‬ ‫دﻣﻮي ﻣﻨﻬﺎ ﳑﺎ ﻳﺆدي إ­ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺪم‬ ‫© اﻟــﺪﻫــﻮن اﳌﺸﻔﻮﻃﺔ و ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﺣ ــﺪوث ﻛﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺸﻔﻂ ﻛﺬﻟﻚ ﻫﻮ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻘﺎت اﳉﻠﺪ اﻟﺴﻔﻠﻰ‬ ‫و اﻟ ـﺘــﻲ ﺑـﻬــﺎ اﻟـﻜــﻮﻻﺟــﲔ‬ ‫ﻓﻴﺤﺪث ﻟﻬﺎ درﺟــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺸــﺪ و ﻛــﺬﻟــﻚ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺑـ ـﻨ ــﺎء ﻛــﻮﻻﺟــﲔ‬ ‫ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻨﺒﻴﻪ‬ ‫اﳋـ ـ ــﻼﻳـ ـ ــﺎ‬ ‫اﳌـ ـ ـﺴـ ـ ـﺌ ـ ــﻮﻟ ـ ــﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـ ــﻦ إﻓــ ـ ـ ــﺮاز‬ ‫اﻟﻜﻮﻻﺟﲔ‪.‬‬

‫ﻛﺬﻟﻚ ﻫﻮ ﳝﻜﻦ ﻣﻦ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺑﻬﺎ ﺗﻠﻴﻔﺎت ﻣﻦ ﺟﺮاء إﺻﺎﺑﺔ‬ ‫أو ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ أو ﺷﻔﻂ دﻫــﻮن ﺳﺎﺑﻘﺔ‬ ‫و ﻫــﻮ أﻳﻀﺎ ﳝﻜﻦ ﻣــﻦ ﺗـﻜــﺮار ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ و ﻳﺴﺮ‪ .‬إذا ﻣﺎ إﺣﺘﺎج ا‪N‬ﻣــﺮ و ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻌﻼج ﺗــﺮﻫــﻼت اﳉـﻠــﺪ‪.‬و ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻧﻮﻋﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪N‬و­ ﻫﻲ ﺗﺬوﻳﺐ اﻟﺪﻫﻮن ﺑﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴــﺰر و ﺗ ــﺮك اﳉ ـﺴــﻢ ﻳـﺘـﺨـﻠــﺺ ﻣــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺪﻫﻮن و ذﻟﻚ إذا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺪﻫﻮن ©‬ ‫ﺣﺪود ‪ ٢٠٠‬ﺟﺮام و © ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﳝﺘﺺ‬ ‫اﳉﺴﻢ ﻫــﺬه اﻟــﺪﻫــﻮن © ﺣــﻮا¯ ﺷﻬﺮﻳﻦ و‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﲡﺮى ﲢﺖ ‪Å‬ﺪر ﻣﻮﺿﻌﻲ‪.‬‬ ‫و اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺪﻫﻮن أﻛ¸ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٠٠‬ﺟﺮام ﻓﺒﻌﺪ إﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز اﻟﻠﻴﺰر ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺷﻔﻂ اﻟــﺪﻫــﻮن‪ .‬وﻗــﺪ أدى إﺳﺘﺨﺪام ﺷﻌﺎع‬ ‫اﻟﻠﻴﺰر إ­ ﻃﻔﺮة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ © ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺷﻔﻂ‬ ‫اﻟﺪﻫﻮن و ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ و ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫© ﺣــﺎﻟــﺔ وﺟـ ــﻮد ﺗـﻠـﻴـﻔــﺎت ﺑ ـﻌــﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ أو ﺟــﺮوح أو ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺷﻔﻂ دﻫﻮن ﺳﺎﺑﻘﺔ و ﻛﺬﻟﻚ © ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﺟ ــﻮد درﺟ ــﺔ ﻣــﻦ اﻟــ´ﻫــﻞ ©‬ ‫اﳉﻠﺪ‪ .‬و أﻳﻀﺎ © ﺣﺎﻻت‬ ‫ﺗ ـﻀ ـﺨــﻢ اﻟـ ـﺜ ــﺪي ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل و © وﺟﻮد‬ ‫ﺗــﺮاﻛ ـﻤــﺎت دﻫـﻨـﻴــﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟ´ﻫﻞ‬ ‫أﺳــﻔــﻞ اﻟ ــﺬﻗ ــﻦ و‬ ‫© ﺣــﺎﻻت ﺗﺮﻫﻞ‬ ‫اﻟــﺬراع ﻣﻊ وﺟﻮد‬ ‫ﲡﻤﻌﺎت دﻫﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ïîĀŇří Ďćä÷ ņŃ ľÿĎĿí ŒŇîĬœ íċîńĿ‬‬ ‫ﺑﺴﺆال ﻃﺒﻴﺐ أﻣــﺮاض اﻟﺬﻛﻮرة د‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﻴﻒ ﻋﻦ أﻫﻢ ا‪N‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺆدي إ­ ﺗﺄﺧﺮ ا}ﳒﺎب ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫أﺟــﺎب أﻧــﻪ ﻫﻨﺎك أﺳـﺒــﺎب ﻋــﺪﻳــﺪة ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﻟﺮﺟﻞ ﻋﻠﻰ ا}ﳒﺎب‬ ‫و ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺄﺛ‪ Ä‬ﻋﻠﻰ ﻋﺪد و ﺣﺮﻛﺔ و‬ ‫ﺷﻜﻞ اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ أو ﻗﺪرﺗﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻘﻴﺢ اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت و ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﺟــﺮاء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺰواج ﻟ ﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﻗﺪرة اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ا}ﳒﺎﺑﻴﺔ و ﻣﻦ أﻫﻢ ﻫﺬه ا‪N‬ﺳﺒﺎب‪:‬‬ ‫إﺿ ـﻄــﺮاﺑــﺎت © ﻫــﺮﻣــﻮﻧــﺎت اﻟـﻐــﺪة‬ ‫اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻠﻞ © اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻮراﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﻮد أﺟﺴﺎم ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﺤﻴﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﻮد وﺟ ــﻮد إﻟـﺘـﻬــﺎﺑــﺎت ﺑﺎﳉﻬﺎز‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ‪.‬‬ ‫إﻧ ـ ـﺴـ ــﺪاد اﳉــﻬــﺎز‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﺟﻮد دوا¯‬ ‫ﺑﺎﳋﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺿــ ـ ـﻌـ ـ ــﻒ ©‬ ‫ﻛـﻔــﺎءة اﳋﺼﻴﺔ‬ ‫)ﺧـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻲ أو‬ ‫ﻣﻜﺘﺴﺐ(‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض ﻟﺒﻌﺾ اﳌﻮاد‬ ‫اﻟ ـﻀــﺎرة )اﻟ ـﺘــﺪﺧــﲔ أو‬ ‫اﻟﻜﺤﻮل أو اﺨﻤﻟــﺪرات( و‬ ‫اﻟﺴﻤﻨﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﺎﻗ‪.Ä‬‬ ‫و ﻳـﺴـﺘـﻄــﺮد د‪ .‬أﺣ ـﻤــﺪ ﺳﻴﻒ‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل أﻣﺎ ﻋﻦ دوا¯ اﳋﺼﻴﺘﲔ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻋـﺒــﺎرة ﻋــﻦ ﲤــﺪد و ﺗﻀﺨﻢ‬ ‫© أوردة اﳋﺼﻴﺔ وﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺷــﺎﺋـﻌــﺔ وﻣ ــﻮﺟ ــﻮدة ©‬ ‫ﺣﻮا­ ‪ ٪١٥‬ﻣﻦ ﻋﻤﻮم‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎل وﻧـﺤــﻮ ‪٪٤٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻏ‪Ä‬‬

‫• س‪ :‬ﻋ ـﻤــﺮي ‪ ٣٠‬ﺳ ـﻨــﺔ و أﺧ ــ¸‪¥‬‬ ‫ا‪N‬ﻃ ـﺒــﺎء ﺑﺈﺻﺎﺑﺘﻲ ﲟــﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﻄﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺮﺣﻢ اﳌﻬﺎﺟﺮة‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻫﻮ ﻋﻼﺟﻬﺎ؟‬ ‫• ج‪ :‬إن ﻋﻼج ﺑﻄﺎﻧﺔ اﻟﺮﺣﻢ اﳌﻬﺎﺟﺮة‬ ‫ﻳ ـﻨ ـﻘ ـﺴــﻢ إ­ اﻟـ ـﻌ ــﻼج اﻟ ـﻄ ـﺒــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳـﻌـﺘـﻤــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ إﺑ ـﻄــﺎل ﻣ ـﻔ ـﻌــﻮل ﻫــﺮﻣــﻮن‬ ‫ا}ﺳ´وﺟﲔ ﻣﺜﻞ ﺣﺒﻮب ﻣﻨﻊ اﳊﻤﻞ أو‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﺎﻗ‪ Ä‬أو ﺣﺪﻳﺜﺎ ﺑﻌﺾ اﳌﻮاد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲢﻘﻦ }ﺛﺒﺎط ﻋﻤﻞ اﻟﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫و ﻛــﻞ ﻫــﺬه ا‪N‬دوﻳـــﺔ ﺗــﺆدي إ­ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟـ ــﺪورة اﻟـﺸـﻬــﺮﻳــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﺗـﻘــﻞ أﻋــﺮاض‬ ‫اﳌﺮض‪ .‬أو اﻟﻌﻼج اﳉﺮاﺣﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﳌـﻨــﺎﻇــ‪ Ä‬اﳉــﺮاﺣـﻴــﺔ و إزاﻟ ــﺔ ﻋــﻼﻣــﺎت‬

‫اﳌﻨﺠﻨﺒﲔ‪.‬وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻬﺎ أﻋﺮاض‬ ‫ﻟــﺪى ﻛﺜ‪ Ä‬ﻣــﻦ اﻟــﺮﺟــﺎل و ﻗــﺪ ﻳﺸﻜﻮ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻫﺬه ا‪N‬ﻋــﺮاض‪ :‬إﻧﺘﻔﺎخ‬ ‫و ﺗﻀﺨﻢ ﺣــﻮل أو أﻋﻠﻰ اﳋﺼﻴﺔ‬ ‫– آﻻم ﺑﺎﳋﺼﻴﺔ اﳌﺼﺎﺑﺔ – ﺻﻐﺮ‬ ‫© ﺣﺠﻢ اﳋﺼﻴﺔ اﳌﺼﺎﺑﺔ و ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟـﺘـﺸـﺨـﻴــﺺ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟـﻔـﺤــﺺ‬ ‫ا}ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻲ و ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻮﺟﺎت‬ ‫ﻓ ــﻮق اﻟـﺼــﻮﺗـﻴــﺔ اﳌ ـﻠــﻮﻧــﺔ و ﻓﺤﺺ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﻨﻮى ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺗﺄﺛ‪ Ä‬اﻟﺪوا¯‬ ‫ﻋﻠﻰ ا}ﳒ ــﺎب‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻋــﻼج اﻟــﺪوا¯‬ ‫ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد أﺳﺒﺎب‬ ‫أﺧﺮى ﻟﺘﺄﺧﺮ ا}ﳒﺎب ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﻞ و‬ ‫اﳌﺮأة‪ .‬ﻳﺘﻢ ﻋﻼج اﻟﺪوا¯ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﳉــﺮاﺣــﺔ اﳌـﻴـﻜــﺮوﺳـﻜــﻮﺑـﻴــﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ ﻣـﻐــﺎدرة اﳌﺴﺘﺸﻔﻲ‬ ‫© ﻧﻔﺲ اﻟـﻴــﻮم و ﺗﻘﻠﻞ ﻣــﻦ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫وﺟﻮد أﻳﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋــﻦ اﳊـﻴــﻮاﻧــﺎت‬ ‫اﳌﻨﻮﻳﺔ داﺧــﻞ اﳋﺼﻴﺔ ﻓﻴﻜﻮن ©‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻏﻴﺎب اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫© اﻟـﺴــﺎﺋــﻞ اﳌ ـﻨــﻮي و ﺣــﺎﻻت‬ ‫إﻧﺴﺪاد ا‪N‬ﺣﺒﺎل اﳌﻨﻮﻳﺔ اﻟﻐ‪Ä‬‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﻟ ﺻﻼح و اﳊﺎﻻت‬ ‫اﳋﻠﻘﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻏﻴﺎب اﳊﺒﻞ‬ ‫اﳌﻨﻮي و ﻏﻴﺎب اﻟﻘﺬف‬ ‫) ﻛﻤﺎ ﻫــﻮ © ﺣــﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻠــﻞ اﻟﻨﺼﻔﻲ‬ ‫و ﺿ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﻒ‬ ‫ا}ﻧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎب( و‬ ‫ﻳـﺘــﻢ إﺳﺘﺨﻼص‬

‫اﻟﺒﻄﺎﻧﺔ داﺧﻞ اﳊﻮض ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل أﺷﻌﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺰر أو اﻟﻜﻲ اﳊﺮاري و© ﻛﺜ‪ Ä‬ﻣﻦ‬ ‫اﳊ ــﺎﻻت ﻳﻔﻀﻞ ا‪N‬ﻃ ـﺒــﺎء اﻟـﻠـﺠــﻮء إ­‬ ‫وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ ا}ﺧـ ـﺼ ــﺎب اﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪ و ذﻟــﻚ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﺄﺧﺮ ا}ﳒﺎب ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﺴﻴﺪات‪.‬‬ ‫• س‪ :‬ﻋـﻤــﺮي ‪ ٢٢‬ﺳﻨﺔ و أﻋــﺎ‪ ¥‬ﻣﻦ‬ ‫زﻳــﺎدة ﻇﻬﻮر اﻟﺸﻌﺮ ﻣــﻊ إﺿـﻄــﺮاب ©‬ ‫اﻟﺪورة و ﺗﺄﺧﺮ ا}ﳒﺎب‪.‬‬ ‫• ج‪ :‬ﻳــﺎ ﺳﻴﺪﺗﻲ إن ا‪N‬ﻋ ــﺮاض اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺘﻜﲔ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻌﻄﻲ دﻻﻟــﺔ ﻇﺎﻫﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺘﻜﻴﺲ اﳌﺒﻴﻀﲔ‬

‫د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﺳﻴﻒ‬ ‫اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ © اﳋﺼﻴﺘﲔ‪.‬‬ ‫ﻗﻠﺔ أو إﻧـﻌــﺪام اﻟـﻘــﺬف أو إرﲡﺎﻋﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺜﺎﻧﺔ )ﺑـﻌــﺾ ﻣــﺮﺿــﻰ اﻟـﺴـﻜــﺮ و‬ ‫ا}ﻟﺘﻬﺎﺑﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻄﺮﻓﻴﺔ(‬ ‫ﺿﻌﻒ ﺷﺪﻳﺪ © اﻟـﻘــﺪرة اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺰوج )ا}ﻧﺘﺼﺎب(‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﺠﺄ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳊـﻘــﻦ اﺠﻤﻟﻬﺮي‬ ‫© ﺑﻌﺾ ا‪N‬زواج ا‪N‬ﺻﺤﺎء ﲤﺎﻣﺎ‬ ‫© ﺣـ ــﺎل ﺗ ــﺄﺧ ــﺮ ا}ﳒـ ـ ــﺎب ﻟ ـﻔــ´ة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓﺤﻮﺻﺎﺗﻬﻤﺎ و ﻋــﺪم وﺟ ــﻮد ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮ ﻟﺘﺄﺧﺮ ا}ﳒﺎب‪.‬‬ ‫اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ ﺑﻨﺠﺎح ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ إﻧﺴﺪاد‬ ‫اﳉـﻬــﺎز اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ و © ‪٪٧٠-٦٠‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻮن ﻣــﻦ ﺿـﻌــﻒ أو‬ ‫ﻓﺸﻞ اﳋﺼﻴﺘﲔ ﺣﺘﻰ اﻟﺬﻳﻦ أﺟﺮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻋﻴﻨﺔ )ﺧﺰﻋﺔ( ﻣﻦ اﳋﺼﻴﺘﲔ و‬ ‫‪ °‬ﻳﻈﻬﺮ ﺑﻬﺎ اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳊﻘﻦ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻓﻬﻲ‬ ‫إﺣــﺪى ﻃــﺮق ا}ﺧ ـﺼــﺎب اﳌﺴﺎﻋﺪ و‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻘﻦ ﺣﻴﻮان ﻣﻨﻮي‬ ‫واﺣﺪ داﺧﻞ ﻛﻞ ﺑﻮﻳﻀﺔ اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫)ﺧ ـ ــﺎرج ﺟ ـﺴــﻢ اﳌـ ـ ــﺮأة( و‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺑــﺪء ﺗـﻜــﻮن ا‪N‬ﺟ ـﻨــﺔ و‬ ‫إﻧﻘﺴﺎﻣﻬﺎ ﻳﺘﻢ إرﺟﺎﻋﻬﺎ ﻟ م‪.‬‬

‫و ﻫ ــﺬه ﻣـﺸـﻜـﻠــﻪ ﺷــﺎﺋ ـﻌــﺔ اﳊـ ــﺪوث ©‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ و ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬إن‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ ا}ﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻲ و ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳌــﺮﺿــﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻫــﻮ أول ﻋﻼﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ و ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﻠﺠﻮء إ­‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ ﺑﺎﳌﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﻟـﺘـﺸـﺨـﻴــﺺ وﻛــﺬﻟــﻚ ﻋـﻤــﻞ ﻓـﺤــﻮﺻــﺎت‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت و ﻗﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮي ا}ﻧﺴﻮﻟﲔ‬ ‫و ذﻟﻚ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ درﺟﺔ اﻟﺘﻜﻴﺲ‪.‬‬ ‫أن ﻋ ــﻼج اﳊــﺎﻟــﺔ ﻳﻨﻘﺴﻢ إ­ ﺟﺰﺋﲔ‬ ‫أوﻟــﻬــﻤــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﻼج اﻟ ـﻄ ـﺒــﻲ ﲟـ ـﻀ ــﺎدات‬ ‫ا}ﻧﺴﻮﻟﲔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ا‪N‬ﻋﺮاض و اﳌﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﻮزن و اﳉﺰء ا‪N‬ﺧﺮ ﻫﻮ‬ ‫ﻋــﻼج ﺗــﺄﺧــﺮ ا}ﳒ ــﺎب و ذﻟــﻚ ﺑﺘﻨﺸﻴﻂ‬

‫و أﺧ‪Ä‬ا ﻳﻀﻴﻒ د‪ .‬أﺣﻤﺪ أﻧﻪ ﻫﻨﺎك‬ ‫أﺳﺒﺎب ﺧﺎﺻﺔ ﺰوج‬ ‫ﺑﺎﻟﺰوج ﺗﺪﻋﻮ ﻟ ﲡﺎه‬ ‫ﺠﻤﻟﻬﺮي ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫}ﺟﺮاء اﳊﻘﻦ اﺠﻤﻟﻬﺮي‬ ‫ﻗــﻠــﺔ ﻋ ـ ــﺪد اﳊـ ـﻴ ــﻮاﻧ ــﺎت‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮﻳــﺔ © ﺴﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﻨﻮي‪.‬‬ ‫ﺿـ ـﻌ ــﻒ ﺷــﺪﻳــﺪ‬ ‫© ﺣـ ــﺮﻛـ ــﺔ‬ ‫اﳊ ـﻴــﻮاﻧــﺎت‬ ‫اﳌﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫إﻧ ـﺤ ـﺼــﺎر‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻮد‬

‫اﳌﺒﺎﻳﺾ أو اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ا}ﺧﺼﺎب‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪ و ذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣــﻦ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﻨﻮي ﻟﻠﺰوج و ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻮاﻣــﻞ ا‪N‬ﺧـ ــﺮى ﻣـﺜــﻼ ﺳــﻼﻣــﺔ ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻓﺎﻟﻮب‪.‬‬ ‫• س‪ :‬ﻋ ـﻤــﺮي ‪ ٤٠‬ﺳـﻨــﺔ و ﻧﺼﺤﻨﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑــﺈﺟــﺮاء ﻣﺴﺤﺔ ‪N‬ﻋﻠﻰ اﳌﻬﺒﻞ‬ ‫و ﻋ ـﻨــﻖ اﻟــﺮﺣــﻢ ﻓ ـﻤــﺎ ﻫــﻲ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ؟‬ ‫• ج‪ :‬إن ﻣـﺴـﺤــﺔ أﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﻬ ـﺒــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا}ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻴﺔ اﻟﻮاﺟﺒﺔ ©‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻜﺮار ا}ﻓﺮازات اﳌﻬﺒﻠﻴﺔ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‬

‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ و اﻟـﺘــﻲ ﻗــﺪ ﺗـﻜــﻮن ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺤﻜﺔ أو ﺑﺮاﺋﺤﺔ ﻛﺮﻳﻬﺔ و ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ © اﻟﻌﻴﺎدة ﺑﻌﻤﻞ اﳌﺴﺤﺔ و ﻫﻲ‬ ‫إﺟﺮاء ﺑﺴﻴﻂ ﻻ ﻳﺴﺘﻐﺮق دﻗﺎﺋﻖ و ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ اﳌﻬﺒﻠﻲ و ﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻤﻞ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه ا}ﻓــﺮازات ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮع اﳌﻴﻜﺮوب‬ ‫اﳌﺴﺒﺐ ووﺻــﻒ أﻓـﻀــﻞ ﻋــﻼج ﻟﻬﺎ أﻣﺎ‬ ‫ﻓﺤﺺ ﻋﻨﻖ اﻟﺮﺣﻢ ﻓﻴﺘﻢ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫و ﻟﻜﻦ اﻟﻐﺮض ﻣﻨﻪ ﻫﻮ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫ﻋـﻨــﻖ اﻟــﺮﺣــﻢ ﻟﺘﺸﺨﻴﺺ أي ﺗـﻐــ‪Ä‬ات‬ ‫ﻫﺮﻣﻮﻧﻴﺔ أو ﻻ ﻗﺪر ا‪ r‬ﺳﺮﻃﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮ و ﻳﻨﺼﺢ ﺑﻌﻤﻠﻪ ﺑﺸﻜﻞ روﺗﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻦ ‪ ٣٥‬ﺳﻨﺔ و ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ وﺟﻮد‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﺮﺿﻲ ﺑﺎ‪N‬ﺳﺮة‪.‬‬

‫‪ľ ńĄĿí‬‬ ‫‪óĉśŎĿíō‬‬ ‫‪őĎŌĀńĿí ĂŔĸŀøĿí ĪŃ‬‬ ‫اﻟـﻬــﺪف ﻣــﻦ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟـﻬــﺮي ﻫــﻮ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌ´ض اﳊﻤﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ و ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻣﺮاﻛﺰ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ا}ﳒﺎب ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ و ذﻟــﻚ ﺑﺈﺧﺘﻴﺎر ﺣـﻴــﻮان ﻣﻨﻮي و‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﻟـﺒــﻮﻳـﻀــﺔ و ﺗــﻮﺿــﻊ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ © ﺣﻀﺎﻧﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﳌﺪة ﺪدة ﺛﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫إرﺟﺎع ﻫﺬه اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ إ­ اﻟﺮﺣﻢ‪ .‬ﻫﺬه ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫د‪ .‬أﻣﺎ ﺷﻠﺘﻮت‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ .‬و ا‪N‬ﺣﺪث ا ن‬ ‫© أﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﻋﻤﻞ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﳉﻨﺲ اﳉﻨﲔ و ﳝﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻜﺜ‪ Ä‬ﻣﻦ ا‪N‬ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﻛﻼ ﻣﻦ ا‪N‬ب و ا‪N‬م و وﻻدة ﻃﻔﻞ ﻻ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﳉﻴﻨﺎت اﳌﺮﺿﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﳌﺮض‪.‬‬ ‫و ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ ا‪N‬ﺳﺌﻠﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﺗﻄﺮح ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ذﻫﻦ ﻛﻞ زوج و زوﺟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ و ﻣﺎ ﻫﻴﺔ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي‪ ،‬و ﻫﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ؟ ﻫﻞ ﻳﻮﺟﺪ إﺧﺘﻼف ﺑﲔ اﳊﻤﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ و اﳊﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي؟‬ ‫ﻫﻞ ﳝﻜﻦ إﺧﺘﻴﺎر أو ﲢﺪﻳﺪ ﺟﻨﺲ اﳌﻮﻟﻮد؟ ﻫﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪوث ﺗﺸﻮﻫﺎت ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل ا‪N‬ﻧﺎﺑﻴﺐ؟‬ ‫ﻫﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ © ﺗﻮاﺋﻢ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل ا‪N‬ﻧﺎﺑﻴﺐ؟ ﻫﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻃﺮق ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺄﻃﻔﺎل‬ ‫ا‪N‬ﻧﺎﺑﻴﺐ؟ ﻫﻞ اﻟﻮﻻدة ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻗﻴﺼﺮﻳﺔ؟ ﻫﻞ ﳝﻜﻦ وﻻدة ﻃﻔﻞ ﺧﺎل ﻣﻦ ا‪N‬ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺰوج و اﻟﺰوﺟﺔ؟ و ﻫﺬه أﻣﺜﻠﺔ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ا‪N‬ﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﺎدر إ­ ذﻫﻦ‬ ‫ﻛﻞ إﻣﺮأة ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ا}ﳒﺎب و ﺗﺘﺨﺬ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي وﺳﻴﻠﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ أم‪.‬‬ ‫و ﲡﻴﺐ اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ أﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﻮﻟﻴﺪ د‪ .‬أﻣﺎ‪ ¥‬ﺷﻠﺘﻮت ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا‪N‬ﺳﺌﻠﺔ و ﺗﻘﻮل ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي أﻋﻠﻲ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪوث اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ © ﺣﺎﻻت ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫اﳊﻤﻞ ﺣﻴﺚ أن اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻳﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺔ اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ و ﺿﻌﻔﻬﺎ و ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ إﻟﺘﺼﺎﻗﺎت اﳊﻮض و إﻧﺴﺪاد ا‪N‬ﻧﺎﺑﻴﺐ و ﺿﻌﻒ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ‬ ‫ﲟﻌﻨﻰ آﺧﺮ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﻗﺪرة ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ و اﳌﺮأة ﻋﻠﻰ ا}ﳒﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜ‪Ä‬ا ﻋﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي‬ ‫و ﻟﻜﻦ ا}ﺧﺘﻼف ﻳﻜﻮن © أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺰوﺟﲔ ﺣﻴﺚ أن اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻋﺎدة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺑﻌﺪ ﻓ´ة ﻋﻘﻢ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ و ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﳊﻤﻞ و أﻫﻤﻴﺔ اﳉﻨﲔ و ﺗﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﳊﻤﻞ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﳌﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ وﺿﻊ اﳉﻨﲔ‬ ‫و إﺳﺘﻘﺮار اﳊﻤﻞ و ﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬ ‫و ﺗﻀﻴﻒ د‪ .‬أﻣﺎ‪ ¥‬ﺷﻠﺘﻮت أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﺢ اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ ﺑﺎﳊﻴﻮان اﳌﻨﻮي ذاﺗﻴﺎ و ﺑﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﺪﺧﻞ © ﻧﻮع اﳉﻨﲔ و ﻻ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺟﻨﺲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ا ﺧﺮ و ﻟﻜﻦ اﳊﻤﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي © ﺑﻌﺾ اﳌﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺟﻨﺲ اﳉﻨﲔ و ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﺢ أﻛ¡ﻣﻦ ﺑﻮﻳﻀﺔ و ﺣﻔﻆ اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت‬ ‫اﳌﻠﻘﺤﺔ داﺧﻞ اﳊﻀﺎﻧﺎت اﳋﺎﺻﺔ و ﺑﻌﺪ ﺣﺪوث ا}ﻧﻘﺴﺎم ﻳﺘﻢ ﺳﺤﺐ ﺧﻠﻴﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﻨﲔ‬ ‫ﳌﻌﺮﻓﺔ ﺟﻨﺴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ذاﺗﻬﺎ ﻳﺘﻢ إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻫﻞ اﳉﻨﲔ ﻳﺤﻤﻞ ﺟﻴﻨﺎت ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪N‬ﻣــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻣﺜﺎل أﻧﻴﻤﻴﺎ اﳋﻼﻳﺎ اﳌﻨﺠﻠﻴﺔ أو اﻟﺜﻼﺳﻴﻤﻴﺎ و ﻳﺘﻢ إرﺟﺎع اﳉﻨﲔ اﻟﺬي ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺟﻴﻨﺎت وراﺛﻴﺔ و ﺑﺬﻟﻚ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻨﺴﻞ اﳉﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪N‬ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أو ﻣﻦ ﻛﺜ‪ Ä‬ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت اﳉﻨﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫و © اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﺎن اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ وﻻدة ﻋﺪة ﺗﻮاﺋﻢ )أﻛ¡ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﻮاﺋﻢ( و‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﺎوﻟﺔ ا‪N‬ﻃﺒﺎء اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻻت ا}ﺟﻬﺎض اﻟﺘﻲ ﲢﺪث ﺑﻌﺪ إرﺟﺎع اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت أو‬ ‫ا‪N‬ﺟﻨﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ‪N‬ﺳﺒﺎب ﻏ‪ Ä‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﺑﺎﳊﻴﻮان اﳌﻨﻮي‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ إرﺟﺎع ‪ ٤‬أﺟﻨﺔ أو أﻛ¡ داﺧﻞ اﻟﺮﺣﻢ و © ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث إﺟﻬﺎض ﳉﻨﲔ أو أﻛ¡ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫اﻟﺒﻘﻴﺔ و ﻳﻜﺘﻤﻞ اﳊﻤﻞ و ﻟﺬﻟﻚ إرﺗﻔﻌﺖ © ﺑﻌﺾ ا‪N‬ﺣﻴﺎن ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺄرﺑﻌﺔ ﺗﻮاﺋﻢ و ﺛﻼﺛﺔ و‬ ‫ﻟﻜﻦ ا ن ﻣﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ و وﺟﻮد اﻟﺘﻠﻴﺴﻜﻮب اﺠﻤﻟﻬﺮي اﳊﺪﻳﺚ و اﻟﺬي ﻳﻜ¸ اﳊﻴﻮان‬ ‫اﳌﻨﻮي أﻻف اﳌﺮات و ﳝﻜﻦ أﻃﺒﺎءﻧﺎ ﻣﻦ إﻛﺘﺸﺎف اﻟﻌﻴﻮب اﳌﻮﺟﻮدة © اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ و‬ ‫اﻟﺘﻲ ‪ °‬ﺗﻜﻦ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮق اﻟﺘﻜﺒ‪ Ä‬اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ © ﻣﻌﺎﻣﻞ أﻃﻔﺎل ا‪N‬ﻧﺎﺑﻴﺐ ا‪N‬ﺧﺮى أو‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ إﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ و ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﲢﺴﻨﺖ ﺟﻮدة‬ ‫ا‪N‬ﺟﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ إرﺟﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺮﺣﻢ ﺑﺄﻗﺼﻰ ﻗﺪر ﳑﻜﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺰوﺟﲔ‪.‬‬ ‫و ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت و ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي و ﺑﻌﺪ وﻻدة أول ﻃﻔﻠﺔ ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻇﻬﺮت ﺑﻮادر أﻣﻞ ﻟ زواج اﻟﻐ‪ Ä‬ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ا}ﳒﺎب ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻌﺎدﻳﺔ و ©‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات ا‪N‬ﺧ‪Ä‬ة ﺗﻘﺪم اﻟﻌﻠﻢ و ﻇﻬﺮت ﺑﻮادر أﻣﻞ أﺧﺮى ﻟﻠﺮﺟﺎل ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻗﻠﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ أو ﻋﺪم وﺟﻮد ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻨﻮﻳﺔ و ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻏ‪ Ä‬اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ‬ ‫ﻳﻌﺘ¸ واﺣﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ ‪Å‬ﺎﻃﺮ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﺣﻴﺚ أن ﻋﺪم ا}ﳌﺎم اﻟﺘﺎم ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﲢﻔﻴﺰ اﳌﺒﺎﻳﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت ﻗﺪ ﻳﺆدي إ­ زﻳــﺎدة ﲢﻔﻴﺰ ﻟﻠﻤﺒﻴﺾ ﻋﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ و إﺧﺘﻼل © ﻧﺴﺐ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺑﺎﳉﺴﻢ و وﺟﻮد ﻣﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﺔ و أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻗﺪ ﺗﺆدي إ­ اﻟﻮﻓﺎة و ﻗﺪ ﲢﺪث زﻳﺎدة‬ ‫© ﲢﻔﻴﺰ اﳌﺒﺎﻳﺾ © اﻟﺴﻴﺪات ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬إ­ ‪.٪ ٤‬‬ ‫و ﺗﻨﺒﻪ د‪ .‬أﻣﺎ‪ ¥‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ ا‪N‬ﺧﺮى ﺣﺪوث ا}ﺟﻬﺎض ﺑﻌﺪ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي و اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺘﻪ ﻣﻦ ‪ ١٠‬إ­ ‪ ٪١٦‬و ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻨﻬﺎ وﺟــﻮد ﺧﻠﻞ ©‬ ‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت و ﻋﻤﺮ ا‪N‬م أﺛﻨﺎء اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي و ﺗﻌﺪد ا‪N‬ﺟﻨﺔ ﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﻠﻌﺐ دور‪£‬‬ ‫ﻫﺎﻣ‪ © ³‬ﺣﺪوث ا}ﺟﻬﺎض‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﳊﻤﻞ ﺧﺎرج اﻟﺮﺣﻢ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺘﻪ ﻣﻦ ‪ ٪٤-٢‬و ﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪوﺛﻪ ﻣﻊ اﳊﻤﻞ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ و ﻣﻦ أﺳﺒﺎﺑﻪ وﺟﻮد إﻟﺘﺼﺎﻗﺎت ﺑﺎﳉﺪار اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺮﺣﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻮﺟﻮد إﻟﺘﻬﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﺮﺣﻢ أو ﻧﺘﻴﺠﺔ ﳉﺮاﺣﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻌﺪد ا‪N‬ﺟﻨﺔ ﺗﻌﺘ¸‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﺣﻴﺚ أن ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٥-١٥‬ﲢﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻤﻞ ﻣﺘﻌﺪد ا‪N‬ﺟﻨﺔ و‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺗﻌﺪد ا‪N‬ﺟﻨﺔ ﺣﺪوث ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﻟﻬﺬا اﳊﻤﻞ ﻣﺜﻞ ﺗﺴﻤﻢ اﳊﻤﻞ و ﻧﺰﻳﻒ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻮﻻدة و اﻟــﻮﻻدات اﳌﺒﻜﺮة و ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪوث ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ا‪N‬ﻓﻀﻞ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻋﺪد ا‪N‬ﺟﻨﺔ‬ ‫اﳌﺮﺟﻌﺔ إ­ اﻟﺮﺣﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ و ﻟﺬﻟﻚ ﺻﺪرت ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ © ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫ﻛﻔﺮﻧﺴﺎ و إﳒﻠ´ا و أﺳ´اﻟﻴﺎ ﺑﺘﻘﻠﻴﺺ ﻋﺪد ا‪N‬ﺟﻨﺔ اﳌﺮﺟﻌﺔ إ­ اﻟﺮﺣﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ و ذﻟﻚ ﻟﺘﺠﻨﺐ‬ ‫اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت ﻗﺪر اﳌﺴﺘﻄﺎع‪.‬‬ ‫و ﻣﻦ اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت اﶈﺘﻤﻠﺔ أﻳﻀﺎ © اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي وﺟﻮد إﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺟﻴﻨﻴﺔ © ا‪N‬ﺟﻨﺔ أو‬ ‫ا‪N‬ﻃﻔﺎل ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻻدة و ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻛﺜ‪ Ä‬ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت أﺛﺒﺘﺖ أن ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪوث ا‪N‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﶈﺘﻤﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ‪ °‬ﺗﺘﻌﺪى اﻟﻨﺴﺐ اﳌﻮﺟﻮدة ﻣﻊ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﳌﻌﺘﺎدة‬ ‫إﻻ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻣــﺎزال ﻳﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﺴﺒﺐ © ذﻟﻚ ﻫﻮ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي و ﻟﻜﻦ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻫﻮ © اﻟﻐﺎﻟﺐ وﺟﻮد إﺿﻄﺮاﺑﺎت أو إﺧﺘﻼل ﺑﺎﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت © اﻟﺮﺟﻞ و ﺑﺎﻟﺘﺎ¯ وﺟﻮد‬ ‫ﻋﻴﻮب © اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ © اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ و ﺑﺬﻟﻚ ﻳﻮﻟﺪ ﻃﻔﻞ ﻳﺤﻤﻞ ﻫﺬه ا}ﺿﻄﺮاﺑﺎت‬ ‫اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﻴﺔ و اﻟﻌﻴﻮب اﳉﻴﻨﻴﺔ اﳌﻮروﺛﺔ ﻋﻦ ا‪N‬ب‪ .‬و ﻟﺬﻟﻚ ﻇﻬﺮت اﳊﺎﺟﺔ }ﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﺧﻼﻳﺎ اﳉﻨﲔ ﻗﺒﻞ إرﺟﺎﻋﻪ إ­ رﺣﻢ ا‪N‬م و اﻟﺘﻴﻘﻦ ﻣﻦ أن‬ ‫اﳉﻨﲔ ﺧﺎ¯ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ا‪N‬ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ أو اﻟﻌﻴﻮب اﳋﻠﻘﻴﺔ اﶈﺘﻤﻠﺔ‪.‬‬

‫أن ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺮاﻛﺰ ﺗﺄﺧﺮ ا}ﳒــﺎب و اﻟﻌﻘﻢ ﺗﻨﺼﺢ‬ ‫اﻟﺰوﺟﲔ ﺣﺪﻳﺜﻲ اﻟﺰواج ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺴﺮع © إﺟﺮاء‬ ‫أﺷﻌﺎت و ﲢﺎﻟﻴﻞ ﺑﺎ‪N‬ﺧﺺ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﺻﻐﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫و ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ أي ﻣــﺎﻧــﻊ ﻣ ـﻌــﺮوف و أن اﻟﻔ´ة‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ و اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺼﺢ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﲟﺮاﺟﻌﺔ ا‪N‬ﻃﺒﺎء‬ ‫و اﻟﺒﺪء © ﻋﻤﻞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ و ا‪N‬ﺷﻌﺎت ﻫﻲ ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺰواج ﺑﺸﺮط أن ﺗﻮﺟﺪ © ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔ´ة ﻋﻼﻗﺔ زوﺟﻴﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻳـﻨـﺼــﺢ ﺑــﻀــﺮورة ﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ اﻟـﺘـﺒــﻮﻳــﺾ ﺑﺄﺷﻌﺔ‬ ‫اﳌﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ © ﺣﺎﻟﺔ إﻋﻄﺎء ﻣﻨﺸﻄﺎت‬ ‫اﻟـﺘـﺒــﻮﻳــﺾ ﲤـﻬـﻴــﺪا }ﺣ ــﺪى وﺳــﺎﺋــﻞ ا}ﺧـﺼــﺎب‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪ ﺳﻮاء ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ أو اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔŇŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ðÿč Ċăŗí‬‬

‫‪óĎŔćŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪óČijîŇ‬‬

‫‪ïíŎñã ó¸Ċīō ôķîģ‬‬

‫‪ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ‬‬

‫‪ġîĘŃ Ċńăã ĊńĄŃ‬‬

‫‪õîŔĿōæĔŃō õîīîňķō ŏåč‬‬

‫‪( / ) óčŎüĿí þëîøŇ Œij óàíĎķ‬‬

‫• ‪ G* ¡< ¡¨ :e G* ¢&* le¨)e 0(µ* ¦CC -‬‬ ‫‪ eI&* ¡¨ :*¦ G* ¡H Ne G&* ¢¦ fM lÎ:e G*K eCC MaG‬‬ ‫‪ a/&* µ ¡ GK E{G* *zJ iE2 ©CCD N*{¨mF .&* µ Ne¨CC v 7‬‬ ‫‪ le¨)e 0(* ¦ -K K'¦ H 4aCC H ¡H ¢¦ M ¤G NÎMa+‬‬ ‫‪ eJ2Î+ §G(* ,aD*¦G* iGe G* lÎM¦s- ¢&* a G* iCC 6'¦H‬‬ ‫‪ le£pG* 4a -K ª2¦ CC 6 eM4 4e¨ H NeM¦ CC 6 CC f‬‬‫*‪ e G* *zJ ¤ 6 eH ¢&* i0e¨CC G*K { Ge+ iCC jv G‬‬ ‫‪ 4e¨ H ¡CCH h{CCj M iCC G* r4eCC1 eCC -5e/(* ©CCD‬‬ ‫‪ ¡Mz1%* i ¨ + i CC E i¨ + e E ¦GK ª2¦ CC 6 eM4‬‬ ‫‪ ¢¦ ¨G ¡¨ :e G* $µ'¦CC£G g-*K4 CC 6¦jH eI4efj<* ©CCD‬‬ ‫ ‪ e I(µ* e j<e j 6* eE4&µ* k ¨T fG NeM{£ 7 eM4‬‬ ‫< § *‪ ¢&* KafM {£ 7&* i -K l*¦ 6 k 6 ,a G ¡¨ :e G‬‬ ‫*&‪ e£jM'K4 ¤¨/¦- ,2e<(* §G(* rejs- e -eM¦GK‬‬ ‫• ‪ ©jG* l¦jG* iE4K l*{CC 8e G* jvH }CCI‬‬ ‫‪ e D leCCD*{sIµ*K l*$¦CC G* ¡H N*{CC¨mF ©CC - kCCIeF‬‬ ‫‪ jp G* e I&* ,{ D qMK{- G* ©<aM ¡H « + *}CCM‬‬ ‫*‪ :e+K 4K{= *zJK 94&µ* ¤/K § < aCC¨0¦G* 9e G‬‬ ‫‪ { G* e£¨DK {¨vG* e£¨D iM{ fG* i ¨f GeD + CC ¨GK‬‬ ‫‪ µ¦GK Î «G*K 2e G* e£¨DK e G*K uÎ G* e£¨DK‬‬ ‫*&‪ t-*¦D §Ge -K ¤Iesf 6 Ö* }I&* e G { fG* i ¨f: e£I‬‬ ‫‪ jpH § I&* § < eCC£¨D 0*¦ G* leM%*K 4¦ G* ,4¦CC 6‬‬ ‫(‪ i ¨ G* iGe 6{G* K}CC + { - 3‬‬ ‫‪T * CC94&µ* § < }CC+‬‬ ‫< ¨‪ Î G*K ,ÎCC G* §F5&* ¤¨ < eCC£¨fI gQ 0e 8K ¤CC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ e -e<e E ©D { G* ,2e<(* §G(* rejsI e I&* KafM‬‬ ‫• *&‪ ¡CC¨ m G* ¡CCH CCJ{mF&* ¢K{CC¨mF CC6eI‬‬ ‫‪ $*¦ 6 2ÎCCfG* § < iGe0 &*{CC - eCCHa < ¡CC¨¨ M2eF&µ*K‬‬ ‫‪ i¨Ge < K&* iCC¨ ¨ v- K&* iMz¨ - K&* iCCM4e <(* kCCIeF‬‬ ‫*&‪ i jvH ib¨J $e I(e+ ¢K2e M J*{- G3 ¤+e 7 eCCH K‬‬ ‫‪ ¥ep-µ* *zCCJ eJaT - ¡CC¨0 leCCb¨£G* {CCmF&* eCC D CCGzG‬‬ ‫‪ ¡¨+K e£ ¨+ iCC¨/*K25µ* lÎ CC G* ¡H aMa G* CC vM‬‬ ‫*‪ i¨Ge -µ* vM eCC F i jv G* le£pG*K leCC 6'¦ G‬‬ ‫‪ µK ¦ 0 eJa < ¢¦ M ÎD iGKaG* ©D le£pG* - LaG‬‬ ‫*(‪ ¡H N*}Je/ ¢¦ ¨ 6 sG* ¢&µ ,µefHÎG* CC -K *a+‬‬ ‫‪ i ¨J ©D { G* ,2e<(* §G(* rejsI e I&* KafM e£/4e1‬‬ ‫‪ e£-e¨GK'¦ HK e -e 6'¦H‬‬

‫*(‪ ª{ G* ¡CC:*¦ G l2e<&* aCCE {Me M ,4¦CC. kCCIeF *3‬‬ ‫‪ ¥4evD Ne «M&* ©+{ G* ¡:*¦ G l2e<&* e£I(eD ¤jM{ + ¥4eCCvD‬‬ ‫‪ +e G* {CC G i¨Ia G* iCC0e G* §CC < kCC mH aCC D ¤CCj+K{ +‬‬ ‫*‪ ¢e «H4 {+¦jF&* – ,aCC¨p G* 4¦f G* iCC¨I¦ ¨ G ©CC<¦ 9¦ G‬‬ ‫ – *‪ i M}£G* k sG&*K ¤jH*{FK ¤ 94&* ¡:¦ G l2e<&* ©jG‬‬ ‫*‪ {Me M ,4¦CC. k F e F {CC£ MR µ ªzG* CC ¨pGe+ iCC ¨ mG‬‬ ‫*‪ ¤f0K © :¦G* ¤CC)e jI* <K { H heCCf G ¨ 8&µ* ¢aCC G‬‬ ‫*‪ *{ «sjH e ¨ I eCCM¦E ¢¦ M ¢&* heCCf G* ¥aM{M ¡CC:¦G {CCHe G‬‬ ‫‪ e<*a+(*K ,e¨0 c j MK 2*afj 6µ*K 2e G* njpM eCC¨:*{ M2‬‬ ‫‪ © Ge G* aCC jG* gF4 ¡CCH *$}/ iCCs¨s G* ¤CCjIe H aCC¨ j M‬‬ ‫‪ © ¨ E(µ* ¤Ee IK ©+{ G* ¤ Ge< ©D ,{.'¦H ,¦EK‬‬ ‫‪ H&µ* Î:(* ¦J iM{ G* ,4¦CCmG* ¤j 0 eH J&* ¢(eD *zCCG‬‬ ‫‪ k+emG*K ©H¦ G* { H 4K2 ,2¦<K i¨+{ G* iH&µ* f j H ©D‬‬ ‫‪ ¢¦ - ¡¨0 ¤CCI&* w 6{D ©CCI¦< 3ej 6&µ* ¦CC M eCC F NeCC¨vM4e‬‬‫‪ ¨s G* ¡¨+ eCCH i¨sG* L¦ G* «£ j - NeCC¨H¦E iCCGe D {CC H‬‬ ‫‪ ,4a G*K i G* heCCf 6&* i¨+{ G* iH&ÎG {CCD¦- n¨s+ qCC¨ vG*K‬‬ ‫< ‪ iDeF eCC£+¦ 7 ,4aCCE 5}CC -K ©CCGK2K ©CC ¨ E(* 4K2 $*2&* §CC‬‬ ‫< ‪ e G i <e G* i+epj 6µ* CCMa -K i¨ :¦G* e£-2*4(* {CCM{s- §CC‬‬ ‫¦*‪ Ne¨H¦E { H k JK eCC F ¤I&* ¡¨0 ©D leMas- ¡CCH ¤CC£/‬‬‫*‪ ©+{ G* {CC G* 3{ jD iCCM{ G* eCCJ2Ka0 CC1*2 l&eCC I‬‬ ‫‪ { H § < ¡J¦G* a-4* . iMapHÎG* le<*{ G* ¤¨D k<e 7K‬‬ ‫‪ a jG*K © :¦G* ¡CCH&µ* ef-4* {¨1&µ* ¨ sjG* ©CCD © M eCCH‬‬ ‫*‪ ©+{ G* a jG*K ©H¦ G* ¡H&µe+ a G* jvH § < ª{ G‬‬ ‫*‪ { H is H ¤¨D e I(* { G ©H¦ G* 4KaGeD ©GejGe+K e G‬‬ ‫‪ e£f 7K‬‬ ‫‪ ¤.*{-K ©CCp¨-*{j 6µ* ©CC+{ G* ¡CC:¦G* E¦ G iCCp¨j FK‬‬ ‫*‪ NeDa£j H ¡H}G* {f< ¢eF i¨ ¨f G* ¤-*K{.K ª4eCC «sG‬‬ ‫‪ i¨E*¦G* ¤<42 { H kCCIeF e ¨D ©/4evG* ¢*Ka G* L¦CCE ¡H‬‬ ‫‪ { G* ¡H &* *K$e/ ©+K4K&µ* h{ G* ¡H ,*}CC G ªa jG* ©CCD‬‬ ‫*‪ kIeF a GK ,{CC¨mF G3 § < i¨vM4ejG* aCCJ*¦ G*K ª¦CC¨ 6%µ‬‬ ‫‪ ¦ M e F {CC 8e G*af< ,2e¨ + ©CC+{ G* ©H¦ G* aCC G* l*¦CC 6‬‬ ‫*‪ Ne¨+{< ¡M{ G* ¢{ G* l*¦ 6 { 1&*K g 1&* w 6{D 3eCCj 6&µ‬‬ ‫*(‪ § < N*4¦CC «0K Ne¨+{< NeCC¨<e j/* NeCC¨ 6e¨ 6 NeF*{CC0 laCC£ 7 3‬‬ ‫*‪ iM4e j 6µ* L¦ G* H NeCC<*{ 8K ©GKaG*K © ¨ E(µ* u{CC G‬‬ ‫=¨{ ‪ Ne¨H¦E Ne.*{- k 1 e F ©+{ G* ¡:¦G* wM4e- ©D ¦f H‬‬ ‫‪ J $e jI {FzG* ,aGe1 i+{pjG* § < Ne 6e¨EK NÎ<eD }M e G‬‬ ‫ ¨‪ <e G* ©H¦ G* eJ4K2 {CC G i¨+ef G* {Me M ,4¦CC. aCC‬‬‫*(‪ "{ 8e G*af< eM&* ¢eF eH m + Ne¨GK2 {.'¦ G*K Ne¨ ¨ E‬‬

‫‪m.mashat@gmail.com‬‬

‫‪00966266999792 βϛΎϓ‬‬

‫‪ g 9y G* jË 0 12 cM4 £¥ H‬‬ ‫‪ ¥ ~G* Ë1 f£ ³* ±‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺤﻮذ اﻟﻌﺮﺿﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺧﻼل إﺟﺎزة اﻟﺼﻴﻒ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ وزوارﻫﺎ وﺳ ــﻂ ﺗﻮﻗﻌ ــﺎت ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻋﺎﺋﺪ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء إﻟﻰ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٥٠‬ﺣﻔﻠ ــﺔ ﺗﻢ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻳﻨﺘﻈﺮ ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻌﺮﺿﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺧﻨﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﺮاء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺰﺧﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻌﻴﺸﻪ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬

‫‪ ¦ G* ¥ hGc+ £d G* y }H‬‬ ‫‪ £¥G* -cJ ¤ < gd¥ +‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻣﻜﺘﺐ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ا‪N‬ﺣ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓﻲ ﻓﺮع اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮو ﻟ ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ واﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮو‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻏ ــﺪا ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻃ ــﻼل ﻣﻠ ــﻮش ﻟ ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻘ ــﺮاء ﺣ ــﻮل اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ واﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﻘﺒﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﺧﻄ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻘﺒ ــﻮل‪ .‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴ ــﺎ ًء وﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ وذﻟ ــﻚ ﻋﺒﺮ اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫‪ ٨٣٦٨١١١ – ٨٣٥٣٦٢٠‬واﻟﻔﺎﻛ ــﺲ ‪ ٨٣٦١١١٨‬واﻟﺒﺮﻳﺪ ا}ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪:‬‬ ‫‪ hotmail.com@abdulwhab٢٢‬واﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮال رﻗﻢ ‪.٠٥٠٦٣٣٣٧٥٣‬‬

‫‪ H ¦ }M cN¥H£M §4*y0 y 6 Kc - g 6*42‬‬ ‫*‪ My 7 Ë1 y |G‬‬ ‫ﺑﺸﺮى اﻟﻔﺎﺿﻞ ‪ -‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ دراﺳ ــﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ ان اﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺤﻤﻴ ــﺔ ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ ذات ﺳ ــﻌﺮات ﺣﺮارﻳ ــﺔ أﻗ ــﻞ‬ ‫ﺗﻌﻄ ــﻲ ا‪N‬ﻣ ــﻞ ﺑﺎﻟﺸ ــﻔﺎء ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺮي اﻟﻨ ــﻮع‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وﺟﺎء ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒ ــﻲ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﻴﻮ‬ ‫ﻛﺎﺳ ــﻞ ان ‪ ٧‬ﻣ ــﻦ أﺻ ــﻞ ‪ ١١‬أﺟﺮﻳ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﻢ ﺷ ــﻔﺎؤﻫﻢ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮي وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌ ــﻮدوا ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ أدوﻳﺔ‪ .‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻓ ــﺮاد اﻟﻌﻴﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ اﺟﺮﻳ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ أن ﻳﺨﻔﻀ ــﻮا اﻟﺴ ــﻌﺮات اﻟﺤﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮﻧﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم إﻟ ــﻰ ‪ ٦٠٠‬ﻓﻘﻂ‬

‫وﻟﻤ ــﺪة ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ‪ .‬وﺑﻌ ــﺪ ﺛﻼﺛﺔ اﺷ ــﻬﺮ اﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ أن ‪ ٧‬ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ﺗﻢ ﺷﻔﺎؤﻫﻢ ﻛﻠﻴًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮض‪ .‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻳﻘﻮل اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر‬ ‫روي ﺗﺎﻳﻠ ــﻮر اﻟﺬي اﺷ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ان‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻟﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺴﺘﻐﺮق ‪ ٨‬اﺳﺎﺑﻴﻊ ﻟﻜﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺬﻫﻠﺔ‪ .‬ﺗﺘﻜﻮن اﻟﻮﺻﻔﺔ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوﺑﺎت ذات‬ ‫ﺳ ــﻌﺮات ﺣﺮارﻳ ــﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀ ــﺔ وﺧﻀ ــﺮوات‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻳﻮﺻﻲ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ .‬وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺠﺴﻢ ﻛﻲ ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺒﻨﻜﺮﻳﺎس ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ أﻧﻬﺎ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻠ ــﻪ ﻓﻲ اداء وﻇﻴﻔﺘ ــﻪ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﺎج‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﻮﻟﻴﻦ‪ .‬واﺿﺎف أن اﻟﺴﻜﺮي ﻣﻦ اﻟﻨﻮع‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫ ــﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﺘ ــﻮازن اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﻤﺮء ﻳﺘﻨﺎول ﻃﻌﺎﻣًﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺔ ﺟﺴ ــﻤﻪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﻓﺈن اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺰاﺋﺪة‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺨﺰﻳﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺒ ــﺪ واﻟﺒﻨﻜﺮﻳ ــﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻜﻞ دﻫﻮن‪ .‬وﻳﻘ ــﻮل اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ﺗﺎﻳﻠﻮر‪:‬‬ ‫إن اﻟﺤﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺘﺮﺣﻮﻧﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻗﺔ ورﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﺻﻌﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ ان اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﺷ ــﺎرت اﻟ ــﻰ ان‬ ‫‪ ٪٢٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻜﺮ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻐﻴﺮ اﻧﻤﺎط اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ وﻋﺪم ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وزﻳﺎدة ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺴﻤﻨﺔ‪.‬‬

‫*(‪ )c+{G* jcM£J ¥n |h+ ¥ qhG*K G* jc | 6'£H *{G‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة اﻟ ــﺰام اﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻨﻘ ــﻞ‬ ‫وﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ اي ﻣﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‪ .‬ﺟ ــﺎء‬

‫ذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ان ﻟﻮﺣﻆ ﻓ ــﻲ ا وﻧ ــﺔ ا‪N‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻗﻴ ــﺎم ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﺑﻨﻘ ــﻞ وﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﺗﺼ ــﺎل ﻫﺎﺗﻔ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻼء دون ﺗﺪوﻳ ــﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﺛﺒﺎت ﻫﻮﻳﺎﺗﻬ ــﻢ ﻻﻓﺘﺔ اﻟﻰ ان ذﻟﻚ‬ ‫اﻻﻣ ــﺮ ﺗﺮﺗ ــﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﺳ ــﺘﻐﻼل ﺑﻌ ــﺾ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﺼﺐ وﺳ ــﺮﻗﺔ‬

‫واﺣﺘﻴ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻐﻴ ــﺮ وﻋﻨﺪ اﺳ ــﺘﺠﻮاب‬ ‫ﻋﻤﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻳﺘﺒﻴﻦ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ ﻫﻮﻳﺔ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ .‬وﺷ ــﺪدت ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ وﺗﺪوﻳﻦ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﺗﻼﻓﻴ ــﺎ ﻟﺤ ــﺪوث ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ وﺿﻤﺎﻧ ــﺎ‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق ا ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪ gDc |© *^N = 94&²* H fÈ M oF 5£+ e M£F‬‬ ‫ < *‪,yH y G‬‬‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻛ ــﺪت وﻛﺎﻻت ﻓﻀ ــﺎء ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫أن ﻏ ــﺪا )اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ( ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﻣﻤﻴـ ـ ًﺰا وﻣﺨﺘﻠ ًﻔ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺑﻘﻴ ــﺔ أﻳ ــﺎم‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ؛ وذﻟ ــﻚ ﺑﻮﺟ ــﻮد‬ ‫ﻛﻮﻳﻜﺐ ﺳ ــﻴﻤﺮ ﺑﺄﻗﺮب ﻧﻘﻄﺔ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪N‬رض ﻋﻠﻰ ﺑﻌ ــﺪ ﺣﻮاﻟﻰ ‪١٧٧٠٠‬‬ ‫ﻛﻢ وﻫ ــﻲ أﻗﺮب ﺑـ‪ ٢٣‬ﻣ ــﺮة ﻣﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﻤﺮ ﻋﻦ ا‪N‬رض‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﻜ ــﺐ اﻟ ــﺬي أﻃﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﺳ ــﻢ )‪ (٢٠١١MD‬ﺳﻴﺴ ــﻤﺢ‬ ‫اﻗﺘﺮاﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ ا‪N‬رض ﻟﻬ ــﻮاة اﻟﻔﻠﻚ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺘ ــﻪ وﺗﺼﻮﻳ ــﺮه وذﻟﻚ ﻟﻘﺮﺑﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻓ ــﻲ أﻗﺮب‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪١٣:٣٠‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴ ــﺖ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﻜﻮﻳﻜﺐ‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﺮق ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺑ ــﻮ ﻇﺒ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻋﺼ ــﺮا‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴ ــﺖ اﻟﻤﺤﻠﻲ )ﻗﺒ ــﻞ وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫‪N‬ﻗﺮب ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻣﻦ ا‪N‬رض ﺑﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ(‪ ،‬وﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﻇﺎﻫﺮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻤﺎء إﻟﻰ أن ﻳﻐﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﻮاﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬

‫اﻟﻜﺮة اﻻرﺿﻴﺔ‬

‫ﻓﺠ ــﺮا‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳﻌﻨ ــﻲ أﻧ ــﻪ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻜﻮﻳﻜ ــﺐ ﻓﻲ أﻗ ــﺮب ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪N‬رض ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻬﺎرا‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ رؤﻳﺘﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻮء‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ‪ ،‬واﻟﻼﻓﺖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺮم‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻗﺘﺮاﺑ ــﻪ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪N‬رض‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻗ ــﺪ وﺻ ــﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت اﻟﺨﺒ ــﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة ﻧﻘ ــﻼ ﻋ ــﻦ وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻟﻔﻀ ــﺎء اﻟﺘ ــﻲ ﻓﺼﻠ ــﺖ اﻟﻘ ــﻮل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻛﺘﺸ ــﺎف ﻫﺬا اﻟﺠﺮم‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎوي ﺣ ــﺪث ﻣﺴ ــﺎء ﻳ ــﻮم‬

‫ا‪N‬رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪٢٠١١/٦/٢٢‬‬ ‫وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟ ــﺊ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ زوج‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻠﺴ ــﻜﻮﺑﺎت ا ﻟﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺒ ــﺪأ اﻟﺮوﺑ ــﻮت وﺗﻘ ــﻊ ﻓ ــﻲ وﻻﻳﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮ ﻣﻜﺴ ــﻴﻜﻮ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪N‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴ ــﻤﺎء‬ ‫ﻟﺮﺻ ــﺪ ا‪N‬ﺟ ــﺮام واﻟﻨﻴ ــﺎزك اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ اﻻرض‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻠ ــﻎ ﻗﻄ ــﺮ اﻟﺠ ــﺮم ﺑﻴ ــﻦ ‪٩‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ‪ ٤٥‬ﻣﺘـ ـ ًﺮا وﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ دﻗﻴﻖ ﻣﻦ ﻗﻄﺮه‪ ،‬وﻻ ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟﻔﻠﻚ ﺧﻄـ ـ ًَﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪N‬رض واﺣﺘﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﺻﻄﺪاﻣ ــﻪ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺿﻌﻴﻔ ــﺔ ﺟـ ـﺪًا وﻏﻴ ــﺮ واردة‬

‫وﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا‪N‬ﺣ ــﻮال ﻓﻲ ﺣ ــﺎل دﺧﻞ‬ ‫اﻟﺠ ــﺮم اﻟﻐ ــﻼف اﻟﺠ ــﻮي ا‪N‬رﺿﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﺴ ــﺒﺐ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎك اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ زاوﻳ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﻼن ﺑﺎﺣﺘﺮاق‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠ ــﺮم وﺗﺤﻮﻟﻪ ﻟﺸ ــﻬﺐ ﺗﻠﻤﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻤﺎء وﺗﺤﺘﺮق وﻛﺘﻠﺔ ﻧﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة اﻟﺤﺠ ــﻢ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬ ــﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻳﺒﻘﻰ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن أﻓﻀ ــﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﻫﺬا اﻟﺠﺮم ﺧﻼل ﻋﺒﻮره‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ وﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا‬ ‫وﺟﺰء ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ وﺟﺰء ﻣﻦ ﺷ ــﺮق‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ وﻟﻤﺪة ﺗﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻮاﻧﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺘﺔ ﺳ ــﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﺳﻴﺸﺎﻫﺪ ﻟﻤﺪة ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ و‬ ‫ﻓﻲ ﻫﻮﻧﻮﻟﻮﻟﻮ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺴ ــﺎﻋﺘﻴﻦ‬ ‫واﻟﻨﺼ ــﻒ وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﻬﺘﻤ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﺗﻠﺴ ــﻜﻮﺑﺎﺗﻬﻢ وﺳﺘﺼﻞ‬ ‫أﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪة ﻋﺒﻮر ﻟﺤﻮاﻟﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺎت واﻟﻨﺼﻒ ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻗﺪ اﺑﺘﻌﺪ‬ ‫وﺳﻴﺼﻌﺐ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪر ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺠﺮم ﺑﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫‪ ١١,٢٥‬ﻛ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ووزﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ‪ ١٥٠٠‬ﻛﺞ ‪.‬‬

‫‪nafezah@yahoo.com‬‬

‫”*¶^‪ g ~0 G cM4 “g¥I‬‬ ‫*(‪ H ²N ^+ g¥Dc 9‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أﻗﺮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ زﻳﺎدة ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة اﻟﻤﻜ ّﻠﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل‬ ‫ا}ﺟ ــﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻄﺒّﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻘﺮرات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺼﺒ ــﺢ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﺼﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٧٥‬رﻳﺎ ًﻻ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺧﻄﺎب ﺑﻌﺜﻪ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‪ ،‬اﻟﻰ اﻻدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻳُﺬﻛﺮ أن ﻗﺮار اﻟﺨﻤﺴﺔ وﺳﺒﻌﻴﻦ رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫ُأﻗ ــﺮ ﻗﺒﻞ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٧‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أوﺻﺖ ﺑﺰﻳﺎدﺗﻪ إﻟﻰ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل‪.‬‬

‫”‪ j£ }dG* 4cn`h 6* ¤ < “¦+cd 7 cd 6‬‬ ‫‪jc G* ÎD£hG cD{G* g ¥G ±‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﻤﺮان ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺷﻬﺪ ﻣﻮﺳﻢ اﻻﻓﺮاح اﻟﺤﺎﻟﻰ ﻧﻬﺠﺎ ﺣﺴﻨﺎ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺳﺎن ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺒﺸ ــﻮت ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٢٠٠‬رﻳﺎل ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺰﻓﺎف ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺷ ــﺮاء ﺑﺸﺖ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ واﺣﺪة ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٢٠٠٠ - ٨٠٠‬رﻳﺎل ﺣﺴﺐ اﻟﺠﻮدة واﻟﺨﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ‪ .‬وﻳﺘﻔ ــﻖ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠ ــﻰ ان ﺗﻔﻜﻴﺮﻫ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺒﺸﻮت ﺟﺎء ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺤﺘﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻨﻔﻘﺎت ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ اﻟﻰ ان اﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻳﺠﺐ ان ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻌﺮﻳﺲ‬ ‫واﻟﻌﺮوس وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﺑﻪ ﻓﻘﻂ ‪ .‬ﻳﻘﻮل اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻋﺒﺪ ا‪r‬‬ ‫اﺣﻤﺪ إن ﺳﻌﺮ«اﻟﺒﺸﺖ« ﻳﺤﻜﻤﻪ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ واﻟﻘﻤﺎش اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫واﻟ ــﺰرى اﻟ ــﺬي ﻳﻮﺿﻊ ﻓﻲ أﻃﺮاﻓ ــﻪ‪ ،‬وﺗﺘﺮاوح اﻟﺒﺸ ــﻮت اﻟﺘﻲ ﻳﺰداد‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺼﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ) ‪ ٨٠٠‬إﻟ ــﻰ ‪ (٢٥٠٠‬رﻳ ــﺎل وﻳﻤﺜ ــﻞ اﻟﻠﻮﻧﻴﻦ ا‪N‬ﺳ ــﻮد وا‪N‬ﺑﻴﺾ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ اﻟﺒﺸ ــﻮت ﻃﻠﺒ ــﺎ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪ .‬واﺿ ــﺎف ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة ﺗﺄﺟﻴﺮ اﻟﺒﺸ ــﻮت ﻟﻠﻤﻌﺮﺳ ــﻴﻦ ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻻ ﺗﺘﻌ ــﺪى ‪ ٢٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻣﻊ دﻓﻊ ﻣﺒﻠ ــﻎ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻟﻀﻤﺎن إرﺟﺎع اﻟﺒﺸ ــﺖ ‪ .‬وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﻴﺮ ﺑﻌﺪ أﺧﺬ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت واﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ »ﺧﺒﻦ«أي ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺒﺸﺖ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ ﻣﻘﺎﺳﺎت اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮ وﺗﻜﺮر ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ‪.‬‬