madina 20110731

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫<¨ ‪ h |¶* ^¥ M ²K dH g¥Ic ¨HyG* |G* < “,4cnhG*” yMy - L4£ 7 £‬‬ ‫‪ôķŜĤŇí‬‬

‫*(‪ x¥ - jc¥G%* 4*yE‬‬ ‫*‪ G g¥ :£G* g¥n¥-*È 6(²‬‬

‫‪ľĸě‬‬

‫ ‬

‫‪ ± cN+4^hH oMyt‬‬‫‪¦ :£G* 6y´c+ j*4K2‬‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫ ‬

‫‪óîŇîĬŃ‬‬

‫ ‬

‫‪ £dGc M jc Hc³* £nMy1‬‬ ‫*‪Ï¥ hGc+ g¥I^¶* gH^µ‬‬

‫ ‬

‫*(<‪p4cµc+ pË G* $c .&* ¥ D*yHK ¤ 9y G g¥H£M M4c ~HK jcIc‬‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻗـ ـ ّﺮرت وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫ﺻ ــﺮف إﻋﺎﻧ ــﺎت وﻣﺼﺎرﻳ ــﻒ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿ ــﻰ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻬ ــﻢ‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻠ ﱢﻘﻴﻬ ــﻢ اﻟﻌ ــﻼج ﺧ ــﺎرج‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻘﻬ ــﻢ‪ ،‬أو ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﻗ ــﺮارات ﺻ ــﺎدرة ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ .‬ووﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺼﺪر ّ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮزارة ﻟ ـ ـ )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﺗﻘ ّﺮ َر‬ ‫ﺻ ــﺮف إﻋﺎﻧ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪١٥٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ اﻟ ــﺬى ﻳﺼﺪر ﻟﻪ‬ ‫ﻗﺮارﻋ ــﻼج ﺑﺎﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬وﻧﻔ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أنّ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻳﻌﺪ ﻧﻔﻘﺎت ﺳ ــﻔﺮ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺼﺮف ﻟﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪ اﻟﻌ ــﻼج ﻋﻨﺪ‬ ‫وﺻﻮﻟ ــﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ‬ ‫ﻏ ــﺮة رﺑﻴﻊ ا‪y‬ﺧ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺻﺮف ‪ ٣٠٠‬رﻳﺎل ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‪،‬‬ ‫وﻣﺜﻠﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﺮاﻓ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻳﻮﻣ ّﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل دﺧﻮل‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻟﻠﺘﻨﻮﻳ ــﻢ ﻳﺘـ ـ |ﻢ إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﻓﻘ ــﻂ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺼ ــﺪر‬ ‫أنّ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺼ ــﺪر ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺑﺎﻟﻌ ــﻼج ﺧ ــﺎرج ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‬ ‫ﻳﺼﺮف ﻟﻬﻢ وﻟﻤﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ إﻋﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑﻤﻌ ــﺪل ‪ ١٥٠‬رﻳﺎل ﻋﻦ ﱢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻮﻋﺪٍ‬ ‫ﻳﺤﻀ ــﺮه اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻢ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻳﺘ |ﻢ إﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺼﺮف ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ‪.‬‬ ‫ ‬

‫*‪ÏnMyµ* gDc G g¥ Hc/ ^<c H M4c }¶ 2£ < c N E£H §y G‬‬ ‫*‪ c ¨H4 N*^=K cd }G ¶* £¥G‬‬

‫‪îŔŀĬĿí ôńļĄńĿí ņŃ ĝîķ‬‬ ‫÷‪Õ čŎĠĄñ ..íĊŌĿí Ľîòÿ ôńķ Őŀīã ņŃ ŅîĠŃč ĽŜŋ ôœåč ĒŃã čČĬ‬‬

‫)÷‪ (Łōčîñ Ċńăí :ĎœŎĜ‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫وﻗ ــﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ أﻣﺲ ‪ ٥‬ﻋﻘﻮد إﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٨٨٩٫٤٤١٫٠٩٥‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮراﻟﻌﻨﻘ ــﺮي‪ :‬إن ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺧﺼﺼﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬وﻃﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫و ا ﻟﻄﺎ ﻟﺒ ــﺎ ت ‪،‬‬ ‫وأوﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﺼﺒ ــﺮ اﻟﻌﻨﻘﺮي ﻳﻮﻗﻊ اﻟﻌﻘﻮد أﻣﺲ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻤﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺳ ــﺘﻜﻔﻲ ﻟﻘﺒﻮل ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋ ّﻤ ــﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪه ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻣ ــﻦ زﺣﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﺪا ُﻓ ــﻊ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪ ،‬أوﺿ ــﺢ اﻟﻮزﻳﺮ إن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﻫ ــﻲ اﻋﺘﻘﺎد ﺑﻌ ــﺾ أوﻟﻴﺎء‬ ‫ا ﻣ ــﻮر‪ ،‬واﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﺄن ﺣﻀﻮره ﻣﺒﻜ ًﺮا‬ ‫ﻳﻤﻨﺤ ــﻪ أوﻟﻮﻳ ــﺔ اﻟﻘﺒ ــﻮل واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﻌ ــﺪ‬ ‫دراﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ﱟ‬

‫‪ ¡h ¥dE ¦q 7yH eGc M g0cdGc+ ¡¥/K‬‬ ‫‪jc+cthI²* ± J^0&² 5c hGc+‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮرﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻋ ــﻲ ﻋﺪم ﺗﻔـ ـ ّﺮق ا ﺻﻮات ﻃﺎﻟ ــﺐ أﺣﺪ وﺟﻬﺎء ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ ﻣﺠﺎورة‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻓ ــﺮاد ﻗﺒﻴﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻟﺸ ــﺨﺺ واﺣ ــﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻛ ــﻲ ﻳﺘﻢ دﻋﻤ ــﻪ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻮال اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﻌﻰ اﻟﺮﺟﻞ ﻻﻗﻨ ــﺎع أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ ﺑﺄن ﻣﻨﺢ ا ﺻﻮات ﻟﺸ ــﺨﺺ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪،‬اﺳﺘﻬﺠﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻫﺬا ا ﺳﻠﻮب ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻣﺘﺎح ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪوره ﺑﻴّﻦ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻫﻀﺒ ــﺎن أن ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﻄﻌﻮن ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻨﻈﺮ ﻓﻲ ا ﻣﺮ إذا‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم أﺣﺪ ﺑﺸ ــﻜﻮى ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪ ,‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺤﻖ ي ﺷ ــﺨﺺ أن‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ ﻣﺮﺷﺤﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﺷﻴﺢ ﻧﻔﺴﻪ ﻃﺎﻟﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﺴﺠﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ .‬‬

‫*‪ jcM£IckG* fË: §y M ¥;£hG‬‬ ‫‪§y | G* ¦ G ^ hGc+‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﺒﺪا‪ n‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬

‫ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻨﺴ ــﺐ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ وﺣﺪﻫﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﺪاﻓﻊ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ؛ ﻛﻲ ﻳﻠﺘﺤﻘ ــﻮا ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺑﺠﺪة‪ّ .‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻐﺮﻳ ــﺎت ا ﺧﺮى ﺿﻤﺎن اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﻤﻴﺰات أﺧﺮى‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ "اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" ﻗ ــﺪ رﺻ ــﺪت ﻣﻨﺬ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒ ــﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ‬ ‫أﻣ ــﺲ إﻗﺒ ــﺎل اﻟﻤﺌ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻠﺠﺎن ﻟﻬﻢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳُﺬﻛ ــﺮ أنّ ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺗﻤﻨ ــﺢ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أنّ‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﺪرب اﻟﺨ ﱢﺮﻳ ــﺞ‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ ‪٨٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﺷﻬﺮ ّﻳًﺎ ﻃﻮال‬ ‫دراﺳﺘﻪ‪ .‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ‬

‫اﻟﺸﺮﻳﻢ‬

‫اﻟﺠﻬﻨﻲ‬

‫اﻟﻤﻌﻴﻘﻠﻲ‬

‫*‪ Åy }G*K |M^ |G‬‬ ‫‪ ¦ ¥ ¶*K ¦ ³*K‬‬ ‫‪ *y´* ^n |¶c+ rMK*È G‬‬ ‫*¶ ‪ H hI‬‬ ‫*‪ ,&*y¶* y 6 ± c ¥d G‬‬ ‫‪ y» K^+ ,y)c Gc+‬‬ ‫‪ ht- ,4cd G*K‬‬ ‫ *&‪ D ÏM2£ 6 Ly 6‬‬ ‫‪£HcIchI*£/ ±‬‬ ‫‪ jc<Ky }H 2£ < ¥E£‬‬‫‪ ,^/K 9cMyG* ± gM^ +‬‬ ‫‪ cM4 £¥ H C+‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã łĿîē.ĉ.ã‬‬

‫‪ôŀŔĻ àŎēō IJĘă‬‬ ‫*‪ 2K*2 ¨H}G* ¤¨D 4KesM ªzG* j G* qHeI{f G ,{H l*3 k jCC 6‬‬ ‫*‪ N*{£; imGemG* §j0 i¨IemG* ¡H G* ¦f 6&* eM&* i ¨: K'¦ G* ¢eM{ G‬‬ ‫<‪ ¡< ¦ 9¦ G* ¢eFK ,e « G* a0&* i sG* ¨ 9 ¢eFK MBC FM {f‬‬ ‫*‪ ©jG* ,{ 6&µ* eMe «E ©D kf G ©CC 9e jG* ,{jD ¦:K le G* $eCC G‬‬ ‫ ¦‪ eN fGe= e£j¨s 9 i/K}G* ¢‬‬‫‪ ¢¦ 64e M r*K5&µ* « + ¢&* © 6%e G* he+ ©D © 9e G* ¥{F3 e HK‬‬ ‫< ¨‪ ¢e «G* le vH Îj 6* ©D eN : )e s G t 9eD {MK}- le‬‬ ‫*‪ g pM r*K5&µ* CC« + ¢(* ©CC 9e G* ¦ M CC0 ¤CC/K ¢K2 ©CC<e j/µ‬‬ ‫*‪ ¢*{p£Ge+ eN 0 *4a ¨G 4K5 *aCCJe 7 e£ D*{M i s G* §G(* iCC/K}G‬‬ ‫‪ {¨= le vH Îj 6* i/K} G t¨jM G* *zJ a¨ + e£ H ¢*{p£G*K‬‬ ‫‪ ,{ j G* ,eF}G* ¡H ©J ©jG* ©<e j/µ* ¢e «G* *¦H&* ¡H i sj H‬‬ ‫< § *‪ i¨Ie mG* 4e G‬‬ ‫‪ eH ¨GaG*K eCC£ < { G* « MR ,42eCCI iGe0 ¨G CCMesjG* *zCCJ‬‬ ‫‪ if=4 eMe « G* ¥zCCJ mH ©D Fes G* 2aCC - ,{mF ¡H ©CC 9e G* ¥{CCF3‬‬ ‫‪ leE2e 8 $eM{+&* l*a¨ 6 ¦ 0 {1&ej- i 7¦ G* ¥zJ ©DK kfmjG* ©CCD‬‬ ‫‪ r*K5&µ* h{£-K © 9e jG* leCC / a<ef- $*{/ i H{ G* ¡H ¡CC¨Ie M‬‬ ‫*‪ ¡¨ Ge G* ¡¨ :e G‬‬ ‫*‪ ,aMa/ le¨G%*K {: *aCC+(* ¡< { 8e G* ¤ G* }p M J *'¦CC G‬‬ ‫‪ {- e I(µ*K a G* ¡H JK "if¨p G* lµe¨j0µ* ¥zJ ¢K2 ¦CCs‬‬‫*&‪ ¡M&* "iMe<4 µK iCC I ¢K2 { M K&* ¦CC M {pJ iCCGe0 ©CCD iCC/K5 ª‬‬ ‫*‪ *3e G " ¢eCC 0(e+ tM{ - K&* K{CC + e H(* ¡< ©CCIe+{G* ¤CC¨/¦jG‬‬ ‫ ‪ ¡M{1%µ* ¦ j- ¢*{CCpJ 8 eJa¨+ ¢eF ¦G §CCj0 *z J i/K}G* CC‬‬‫*&‪ 0*}- iM{¨1 i +4&* ©CCD k 6 e +4K "©<e j/µ* ¢eCC « G &eCCp - K‬‬ ‫*‪ { G* {CC I ©D ©CCJ ¡¨0 ©CCD leCC/ejs G*K leCC<¦ G*K CCH*4&µ‬‬ ‫‪ eM ¡M&eD " e I(µ* EK GzFK "z¨ jG* EK H ¡ G i/K}jH iGKaG*K‬‬ ‫‪ ¢e 0(µ*K iMe<{G* eJe «j H ¡H ©jG*K eN <{ 7 if/¦j G* iH*¦ G* L{CC‬‬‫‪" e I(µ*K‬‬ ‫‪ e£I*{p£+ ,&*{ G* k¨ 94 ¡bGK "asG* *zJ §G(* e/{G* afj M *3e G‬‬ ‫‪ e£ f - ¡H + e £H ¡M{1%ÎG eJaM a - iGe< ¢¦ - ¢&* § 9{- ¡G ©£D‬‬ ‫‪ iM{ f G N*{¨1K ¡¨ Ge G i 04 $e/ ªzG* ¡MaG* *zJ ¢(* + {M{ G* E*¦ G‬‬ ‫*&‪ ¨ G* © G* Öe+ µ(* ,¦E µK ¦0 µK 4¦pG* *zJ § 9{M µ ¡¨ /‬‬ ‫*‪ E*¦G* ¨ -K esG* { 8e - imMa0 ¦ 0 h¦ G‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*&‪¦q/*yG* Hc/ rhh M )c0 ÎH‬‬ ‫ﻣﻔﺮح اﻟﺮﺷﻴﺪي ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫اﻻول ﺟﺎﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ ﺑﺤﺎﺋ ــﻞ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺎﺋ ــﺐ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫و اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ‬ ‫ووﺟﻬﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻓﻮر وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫أزاح اﻟﺴ ــﺘﺎر إﻳﺬاﻧ ــﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح‬ ‫اﻟﺠﺎﻣ ــﻊ ﺛ ــﻢ ﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﻣﺮﺋﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣ ــﻊ‬ ‫وﻣﺮاﺣﻞ ﺑﻨﺎﺋﻪ وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ا*ﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﺧﻼل اﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫و ﺗﺠﻮل ﺳﻤﻮه وﻣﺮاﻓﻘﻮه‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣ ــﻊ اﻟ ــﺬي ﺑﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮاز ا ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺸﻬﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ‪١٧٣٠٠‬م‪٢‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻘﺒﺒ ــﻪ اﻟـ ــ‪ ٥٦‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ ارﺗﻔ ــﺎع ﻛﻞ واﺣ ــﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ‪٧٠‬ﻣﺘ ــﺮا و ﻣﺂذﻧﻪ ا رﺑﻊ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺼ ــﻞ ارﺗﻔﺎﻋﻬ ــﺎ ﺣﻮاﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ ﻣﺘ ــﺮا وﻳﺘﺴ ــﻊ ﻟﻨﺤﻮ‬ ‫ﺳ ــﺒﻌﺔ آﻻف ﻣﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ دوره‬ ‫ا رﺿ ــﻲ و اﻟﺪورﻳ ــﻦ وﻳﻀ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣ ــﻊ ﻗﺒﻮﻳ ــﻦ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫‪٧٥٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻀ ــﻢ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ‬

‫وﻏﺮﻓ ــﺎ ﻟﻼﻋﺘ ــﻜﺎف وﻣﻄﺒﺨ ــﺎ‬ ‫وﻳﻀ ــﻢ ا‪y‬ﺧﺮ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻀ ــﻢ اﻟﻘﺒ ــﻮ أﻳﻀ ــﺎ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺟﻤ ــﺔ اﻟﻔﻮرﻳ ــﺔ ﻟﺨﻄ ــﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪة ﻟﻐ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫وأﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٢٠‬ﻣﻮﻗﻔ ــﺎ داﺧﻠﻴﺎ‬ ‫وأرﺑ ــﻊ ﻣﻨ ــﺎرات ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ‪٧٠‬‬ ‫ﻣﺘ ــﺮا ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ وﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴ ــﻪ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺛﺮﻳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ﻗﻄﺮﻫ ــﺎ ‪٢٠‬ﻣﺘ ــﺮا ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺠ ــﻮل‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه وﺳ ــﻤﻮ ﻧﺎﺋﺒ ــﻪ ﺑﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻃﻠﻊ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وﺗﻀ ــﻢ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫أﺳ ــﻮاق ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ وﻓﻨﺪﻗﺎ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻧﺠ ــﻮم ووﺣ ــﺪات ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﺪارس‪.‬‬

‫‪^M£ |Gc+ gDc } G* 9y H rhh M g¥+ÈG* yM5K‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻛﺮﺳﺘﻴﺎﻧﺴﺘﺎد‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻻول ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٢٢‬اﻟﻤﻘ ــﺎم ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛﺮﺳ ــﺘﻴﺎ ﻧﺴ ــﺘﺎد ﻓ ــﻲ ﻣﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻳﺪ ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ ا‪ n‬ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﻬ ــﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﻓﻲ أرﻛﺎن‬

‫وأﺟﻨﺤﺔ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬واﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻜﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮر واﻟﻤﻘﺘﻨﻴﺎت اﻟﻜﺸ ــﻔﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ٧٥‬ﻋﺎﻣ ًﺎ وأﺑﺮز اﻃﻠ ــﻊ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﻧﻮر أﺑﻮ ﻋﺒ ــﺎة وﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ n‬اﻟﻤﻨﺼ ــﻮر‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ا ﻧﺘ ــﺎج ا ﻋﻼﻣ ــﻲ واﻟﺘﻮﺛﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎد‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪n‬‬ ‫ﺑﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﻮن واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻤ ــﻲ اﻟﻘﻴ ــﻢ واﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟﺪى اﻟﻜﺸﺎﻓﻴﻦ وأﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ‬

‫‪ 9cMyG* ± gM^ + jc<Ky }H‬‬ ‫‪ cM4 £¥ H C+ ,^/K‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫و ّﻗ ــﻊ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﻋﻘﻮد ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺪره‬ ‫) ‪٢٣٦٫٨٨٢٫٨٥٥‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ(‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‪ .‬وﺗﻀ ّﻤﻨ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت )ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫درء أﺧﻄ ــﺎر اﻟﺴ ــﻴﻮل )‪(٦‬‬

‫ﻣﺘﻔﺮﻗ ــﺎت ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ وﻗ ــﺪره‬ ‫رﻳ ــﺎ ًﻻ‪،‬‬ ‫)‪(٦٩٫٣١٥٫٥٣٥‬‬ ‫وﻣ ــﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات(‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ ا ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ا ول ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫ ــﺎرون اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫)‪(٩٣٫٧٥٧٫٢٠٨‬‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ‬ ‫رﻳﺎﻻت‪ ،‬وﻣﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫)‪ (٢٠‬ﺷ ــﻬ ًﺮا‪ ،‬وﻣﺸﺮوع ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺷﺎرع ا ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻊ ﺷﺎرع اﻟﻤﻜﺮوﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﻤﺒﻠﻎ وﻗﺪره‬ ‫)‪ (٧٣٫٨١٠٫١١٢‬رﻳﺎ ًﻻ‪ ،‬وﻣﺪة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ﺳﻨﺘﺎن‪.‬‬

‫ *&‪ D ÏM2£ 6 Ly 6‬‬ ‫‪£HcIchI*£/ ±‬‬ ‫ﺣﺼﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺑ ــﻦ ﻋﻮﻳﺾ‬ ‫اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ ﻣﻤ ّﺜ ــﻞ أﻫﺎﻟﻲ ا ﺳ ــﺮى‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺠﻮن‬ ‫ﺟﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣ ــﻮ إنّ اﻟﻤﺘﺒ ﱢﻘ ــﻲ ا‪y‬ن‬ ‫ﻣﻦ ا ﺳﺮى اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺻ ــﻞ ﻣﺌﺔ وﺗﺴ ــﻌﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣﻌﺘﻘ ًﻠﺎ‪ ،‬ﺗﻢ ﻓﻚ أﺳﺮﻫﻢ‬ ‫ﺑﻔﻀ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ أوﺿ ــﺎع ذوي‬

‫ا ﺳ ــﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ‬ ‫ﻗﺎل‪ :‬ﻻﻧﺸ ــﻐﺎﻟﻲ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﻟﻢ أﺗﻤ ّﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ‪-‬و‪ n‬اﻟﺤﻤ ــﺪ‪ -‬ﻣﺎزاﻟ ــﻮا‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜ ــﻮن ا ﻣﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ا‪،n‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧ ــﺮوج‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻋﻮدﺗﻬ ــﻢ ﺳ ــﺎﻟﻤﻴﻦ‬ ‫ رض اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬وﻧ ــﻮّ ه ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﻳﺒﺬﻟﻬ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪ĝĎĬøĿ ôĄě ś :ġîĘŃ‬‬

‫‪õśŎĸňńĿí õîńŀĬńĿí ŁíĐĿç‬‬

‫‪ĽŎòĸĿí ĐĻĎŃ õîĴħŎŃ‬‬

‫‪ņŃ ıĎģ àŜćç Őŀī ĽŎĜĄĿîñ‬‬

‫‪àíĊøīŜĿ‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ôŔńŔŀĬøĿí óčíĉří‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*‪ ¥ D*yHK ¤ 9y G g¥H£M M4c ~HK jcIc<(* gq ~G‬‬ ‫*&‪Ly1&²* K^Gc+K g ¶* p4c1 pË G* $c .‬‬ ‫ ‪ôĬÿíĎŃ ĊīŎŃ ľļĿ śîœč ō ..îŔŃŎœ ō ..ĎĴē õîĸĴŇ Ľîœč‬‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻗﺮرت وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺻﺮف اﻋﺎﻧﺎت وﻣﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ اﺛـﻨــﺎء ﺗﻠﻘﻴﻬﻢ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺧﺎرج ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ او ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻗﺮارات‬ ‫ﺻــﺎدرة ﻋــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻟـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ان اﻟﻮزارة ﻗﺮرت‬ ‫ﺻــﺮف اﻋــﺎﻧــﺔ ﻗــﺪرﻫــﺎ ‪ ١٥٠٠‬رﻳــﺎل ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ اﻟــﺬى‬

‫ﻳﺼﺪر ﻟﻪ ﻗﺮار ﻋﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج وﻧﻔﺲ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ ان ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻳﻌﺪ ﻧﻔﻘﺎت ﺳﻔﺮ ﺗﺼﺮف‬ ‫ﻟﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻋﻨﺪ وﺻﻮﻟﻪ واﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮة وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ ﻏﺮة رﺑﻴﻊ اﻻﺧﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﺻﺮف‬ ‫‪ ٣٠٠‬رﻳــﺎل ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ وﻣﺜﻠﻬﺎ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل دﺧﻮل اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻟﻠﺘﻨﻮﻳﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻋﻨﻪ ﻓﻘﻂ‪ .‬واوﺿﺢ اﻟﻤﺼﺪر ان اﻟﻤﺮﺿﻰ‬

‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﺼــﺪر ﻟﻬﻢ ﻗ ــﺮار ﺑــﺎﻟـﻌــﻼج ﺧ ــﺎرج ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‬ ‫ﻳﺼﺮف ﻟﻬﻢ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻬﻢ اﻋﺎﻧﺎت ﺑﻤﻌﺪل ‪ ١٥٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﻮﻋﺪ ﻳﺤﻀﺮه اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻨﻮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻳﺘﻢ اﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻋﻨﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺼﺮف ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر اﻟ ـﻤ ـﺼــﺪر اﻟــﻰ اﻧــﻪ ﻳـﺸـﺘــﺮط ﻟﻠﺼﺮف‬ ‫ﺿــﺮورة وﺟﻮد ﻗﺮارﻋﻼج ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺘﺴﺐ اﻟـﻨـﺜــﺮﻳــﺎت ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﺻــﺪور‬ ‫اﻟﻘﺮار وﻳﺘﻢ اﻋﻄﺎء اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺧﻄﺎب ﻻﺣﻀﺎر ﺑﻴﺎن‬

‫ﻋﻦ اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟـﻀــﻮاﺑــﻂ اﻋ ــﺪاد ﻣﺴﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺪﻗﻴﻘﻪ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺗﻜﺮار ﺻﺮﻓﻪ ﺳﺎﺑﻘﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺘﻢ رﻓﻌﻪ اﻟﻰ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎده واﻟﺮﻓﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة ﻟﻠﺼﺮف وﻳﻮدع اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻓﻲ ﺣﺴﺎب اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫‪ .‬واﻛــﺪ اﻟﻤﺼﺪر ان اﺻ ــﺪار اﻣــﺮ اﻻرﻛ ــﺎب ﻣﺮﻫﻮن‬ ‫ﺑــﻮﺻــﻮل ﻓــﺎﻛــﺲ ﻣــﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟ ــﺬى ﻳـﻌــﺎﻟــﺞ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬

‫ *‪,y 7cdH ¥n |hG* ^ + 2Ë¥¶* j*2c 7K gM£ G* J4 gH*y= ²%‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺗـ ـﺒ ــﺪأ ا ﺣـ ـ ـ ــﻮال اﻟ ـﻤــﺪﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻨﻈﺎم ا ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ول ﻣ ــﻦ ﺷ ـﻬــﺮ رﻣ ـﻀــﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪ .‬وﻗﻀﺖ اﻟﻼﺋﺤﺔ ﺑﻐﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٥‬آﻻف رﻳﺎل ﻟﺮﻫﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﺻﺪار ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺧﻼل‬ ‫‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻻدة‪ .‬ورﻓﻊ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟــ ﺣــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟـ ـﺤـ ـﺴـ ـﻴ ــﻦ اﻟـ ـﺸـ ـﻜ ــﺮ ﻟ ـﺼــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬

‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳ ـﻌــﻮد اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫وزﻳـ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻨﻈﺎم ا ﺣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻓــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫إن اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑــﺎﻟــﻼﺋـﺤــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎم ا ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺳﻴﺒﺪأ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٩/١‬ﻫـ ــ‪،‬‬ ‫ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أن اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ ﺟـ ــﺎءت ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻓﺼﻮل ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ )‪(١٩٩‬‬ ‫ﻣﺎدة روﻋﻲ ﻋﻨﺪ إﻋﺪادﻫﺎ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺮد دارات وﻣﻜﺎﺗﺐ ا ﺣﻮال‬ ‫اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ﺗ ـﺠــﺎه اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬

‫وإﻳ ـﺠــﺎد اﻟـﺤـﻠــﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫أﻧــﻪ روﻋــﻲ ﻋﻨﺪ إﻋ ــﺪاد اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ وﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ وإﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت وإﻧــﻬــﺎء ا ﺟ ـ ــﺮاءات‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺎ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺒــﻮاﺑــﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﻴ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺴ ـﻴــﻦ أن أﺑ ـ ــﺮز ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ا ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫** ﻳـ ـ ــﺪون رﻗ ـ ــﻢ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺐ أي ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وا ﻫـ ـﻠـ ـﻴـــﺔ‪ ،‬وﻳـ ـﺠ ــﺐ اﻋــﺘــﻤــﺎده‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳـ ـﺼ ــﺪر ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣـﺜــﻞ‬ ‫اﻟـﺼـﻜــﻮك اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟــﻮﻛــﺎﻻت‬ ‫واﻟﻤﺨﺎﻃﺒﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻘﺪم ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﻟﺪى أي ﺟﻬﺔ‪.‬‬ ‫* ﺗﻜﻮن ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ )اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ(‬ ‫ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺳﻦ )‪١٥‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ( إﻟﻰ ﺳﻦ )‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺳﻦ )‪٣١‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ( إﻟﻰ ﺳﻦ )‪ ٥٠‬ﻋﺎﻣًﺎ(‪.‬‬ ‫ﻋﺸﺮون ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﻦ )‪٥١‬‬

‫ﻋﺎﻣًﺎ( ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‪.‬‬ ‫‪ .‬ﻣــﺪة اﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋــﻦ واﻗـﻌــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻳﻮﻣًﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ ا ﺟــ ــﺮاءات اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ واﻗ ـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد واﻟﺰواج وإﺻﺪار ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟـﻤـﻴــﻼد وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬ ‫ ﻋـ ــﺪم اﺣ ـﺘ ـﺴــﺎب إﺟـ ــﺎزة‬‫اﻟﻌﻴﺪﻳﻦ ﺿﻤﻦ اﻟـﻤــﺪة اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﻠﻴﻎ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻌﺎت اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ .‬أﺻﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬‫ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ واﻗـﻌــﺔ اﻟ ــﻮﻻدة أن‬ ‫ﻳﺘﺴﻠﻢ ﺷ ـﻬــﺎدة اﻟ ـﻤ ـﻴــﻼد ا ﺻــﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺗﻄﺒﻴ ًﻘﺎ ﻟﻤﻘﺘﻀﻰ اﻟﻤﺎدة‬

‫ ‬

‫)‪ (٤١‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺮأة اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬‫ﺻــﻮرة رﺳﻤﻴﺔ ﻃﺒﻖ ا ﺻــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﻮد اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓــﻲ ﺳﺠﻼت‬ ‫ا ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ أو‬ ‫ﺑﺄﺻﻮﻟﻬﺎ أو ﺑﺄوﻻدﻫﺎ أو ﺑﺰوﺟﻬﺎ‬ ‫وﻓﻖ ا ﺟﺮاءات اﻟﻮاردة ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ رﺑﻂ‬‫اﻟـﺴـﺠــﻞ اﻟـﻤــﺪﻧــﻲ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰي ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ ﻣﻊ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﺔ ﺻـ ــﻮﻟـ ــﻪ وﻓـــﺮوﻋـــﻪ‬ ‫وزوﺟﻪ‪.‬‬ ‫ ﻳﺘﻢ إﺻﺪار ﺳﺠﻞ ا ﺳﺮة‬‫ﻣﺸﺘﻤ ًﻠﺎ ﻋﻠﻰ أﻓ ــﺮاد ا ﺳ ــﺮة ﻣﻊ‬ ‫إﻣـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ ﺻـﻔـﺤــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ أو أﻛﺜﺮ ﻟﻜﻞ زوﺟــﺔ ﻣﻊ‬ ‫أوﻻدﻫــ ــﺎ وذﻟـ ــﻚ ﻟﻠﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ -٩‬دﻓ ـﺘــﺮ اﻟ ـﻌــﺎﺋ ـﻠــﺔ )ﺳـﺠــﻞ‬ ‫ا ﺳ ـ ــﺮة( وﺛـﻴـﻘــﺔ إﺛ ـﺒــﺎت ﻓ ــﺮاد‬ ‫ا ﺳـــﺮة اﻟﻤﻀﺎﻓﻴﻦ ﺑــﻪ أﻣــﺎ رب‬ ‫ا ﺳــﺮة ﻓﺎ ﺛﺒﺎت ﻟــﻪ ﻫــﻮ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬اﻻﻫــﺘــﻤــﺎم ﺑــﺎﻟـﻬــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺳﺠﻞ ا ﺳــﺮة وﻋــﺪم‬ ‫رﻫﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﻼﺋﺤﺔ‬ ‫أن ﻳﻄﺒﻖ ﺑﺤﻖ اﻟﺮاﻫﻦ واﻟﻤﺮﺗﻬﻦ‬ ‫وﻣــﻦ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺮﻛﻬﻤﺎ ﻟــﺪى اﻟﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑ ـﻘ ـﺼــﺪ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﻏـﻴــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺮض اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪة ﻟ ــﻪ اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻨـﺼــﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤــﺎدة‬ ‫‪) /٨١/‬اﻟﻐﺮاﻣﺔ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ آﻻف رﻳﺎل(‪.‬‬ ‫‪.‬ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺤﺼﺎل رﺳﻢ ﻗﺪره‬‫ﻋ ـﺸــﺮون رﻳ ــﺎل ﻣـﻘــﺎﺑــﻞ ﻛــﻞ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻟﺼﻮرة اﻟﻘﻴﺪ أو اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﻤﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة )‪ (٢٣‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫وﻳ ـﻜــﻮن اﻟـﺘـﺤـﺼـﻴــﻞ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ )ﺳﺪاد(‪.‬‬ ‫ ﺗﻌﺪ اﻟﻘﺮارات اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ‬‫ﻫﻴﺌﺔ ا ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﻋ ـﻨــﺪ اﻛ ـﺘ ـﻤــﺎل اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ‬‫اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻓــﻲ أي إﺟ ــﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ا ﺟ ـ ـ ــﺮاءات اﻟـ ـ ــﻮاردة ﻓــﻲ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ ﻓـﻴـﻤـﻜــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺤــﻮل إﻟـﻴــﻪ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ وﻓﻖ ﻣﺎ ورد ﻓﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗ ـﻌــﺪ ﺣ ـﻔــﺎﺋــﻆ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮس‬‫ﻣﻠﻐﺎة‪ ،‬وﻳﺠﺐ اﺳﺘﺒﺪال اﻟﻤﺴﺠﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﻴــﺔ )اﻟ ـﻬــﻮﻳــﺔ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ(‬ ‫ودﻓﺘﺮ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ )ﺳﺠﻞ ا ﺳﺮة(‪.‬‬ ‫‪ -١٥‬ﺗ ـﺤــﻞ ﻫـــﺬه اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻞ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻟــﻮزاري رﻗﻢ )‪/٩٥‬وز(‬ ‫وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٠٨/٣/٤‬ﻫـ ـ ـ وﺗﻠﻐﻲ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳـﺘـﻌــﺎرض ﻣﻌﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗ ــﺮارات‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬

‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬ ‫‪ŒŀŔńĀĿí čŎňŃ ÑíĊòī‬‬

‫‪! “ôœĉŎĬĔĿí” Œij ŁîĜøīí‬‬ ‫‪ {£; ¡H i¨IemG* i<e G* a < CT CQ CjQ C R CG* {¨CS C «CG* eCCE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ E4 iCCM2¦ G* i 04 heF4 &*aCC+ ©CC 9e G* CC ¨ vG* ¦CCM‬‬ ‫ *(‪ i Ma G* §G(* ,{CCJe G* ¡H ,42e G {CC G* l*$*{CC/‬‬ ‫*‪ e£pHeI{+ M e F N*{ < i HevG* i<e G* a < ,4¦ G‬‬ ‫*‪ ¡CCH CC£f =&*K iCC)e +4&* ¡CCH {CCmF&* *¦CCIeF heF{CCG‬‬ ‫*‪ g 0 £-e¨ H&*K ¡CC¨Fe G* ¡CCC CG* 4eCCfF ¡CCM{ j G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ª¦f G* ap G* ©D $eCCC Q CS G* *¦CT C C‬‬ ‫‪Q MR ¢&* iCC 0{G* KaCC/‬‬ ‫*‪ M{ G‬‬ ‫*&‪ ©D ,42eCC G* 4e jIe+ {CC G* l*$*{CC/(* heF{G* §CC£I‬‬ ‫‪ µ(* 2as G* eJa<¦H ©D 42e - e£ F lÎ0{G* ¦ 7K i £G‬‬ ‫ *‪ {¨1&ejG*K M¦ jG* le sH l&*a+ ,2e Ge D iCCM2¦ G‬‬ ‫‪ is 9*K hef 6&* ¢K2 i 0{G* ¥z£G‬‬ ‫‪ j¨G ¡¨j<e 6 CC. i<e G CC¨/&ejG* ¡< ¡CCCS C<U R&* iCCM*a+‬‬ ‫*‪ a < iCC Ma G* ¡CCH ,{)e G* ¦CC 8K ¡CC< G3 aCC + ¢ÎCC<(µ‬‬ ‫*‪ ,{CC 7e G* aCC < eCC£-2¦< CC. CC G*K iCC 6ejG* iCC<e G‬‬ ‫‪ ,{Je G* k¨E¦j+ G*K‬‬ ‫*&‪ §CC+ÎCQ G* heF{CCG* CCbGK&*K leCC<e 6 CC 1 ¡CCH {CCmF‬‬ ‫‪ ¡ GK ¢¦G$e jM ¢K{ j M‬‬ ‫‪ g <K ,{)e G* - ¦ 8K a fD e J iMe sG* ¤j - G‬‬ ‫‪ Ne «M&* iCCHa G* kIeF ,42eCC G* iGe 8 ©CCD heF{G* }CCp0‬‬ ‫‪ CD N*{S Je; ¢eF a D ,{ G* ¥zJ gf G* eCCH&* CC¨/&ejGe+‬‬ ‫‪ i 0{G* ÎE(* {1&e- § < Ne/epj0*K ¡¨H2e G* ¡H NeCCfF*4‬‬ ‫‪ G*K iCC¨IemG* iCC<e G* ¥a<¦H ¢eF ªzCCG* iCC Ma G* ¡CCH‬‬ ‫;‪ $e H CC G*K i +e G* aCC < µ(* oasM CCG ¤ GK N*{CC£‬‬ ‫‪ ¦¨G* ¨ - {CC H ¢&µK e J CC£-eIe H ,¦ E ¡CCHK‬‬ ‫‪ K} G* bGK&* «D4 aCC D leHe j<µ* { < e£-4¦. aCC +‬‬ ‫‪ 4e H ©D £-e 6&eH §CC < Ne/epj0*K Ne 9*{j<* ,{)e G* ¡CCH‬‬ ‫‪ «M¦ jG N‬‬ ‫*‪eCCC¨Q C U C 6K CCE¦H ¨p - ©CCD iCCf=4K iCC Ma G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪ J{¨ + { 9‬‬ ‫‪T * aE £jfGe H h¦ 6&* ¢eF ¢(*K £G 0 ¦J‬‬ ‫*‪ T CRD leCC<e 6 ,aCC< l{CC j 6* leCC 9Ke H aCC + CC£ G‬‬ ‫*‪ ¢K42e G* eE ¢&* a + i Ma G ,{)e G* k E&*K e j<µ‬‬ ‫< ¨‪ *¦0&* ¤ E4 iM2¦ G* ¦ vG* a 9 { «sH + e£‬‬ ‫‪ wM4ej+ { H ,{Je G* 4e H i0e¨ 6 i:{ 7 i¨ v 7‬‬ ‫ ‪ ¦¨G¦M‬‬ ‫ ‪ ©JK N*{pD +{G*K imGemG* i<e G* a < e J k 8KK‬‬ ‫*‪ $e H i HemG* i<e G* a < Ne +e 6 e£G¦ 8K 4{ G‬‬ ‫‪ a<K §CC 9¦ GeD CCG&µ* ¡H {CC1%* D eCC J iCC sG‬‬ ‫*‪ {1&T * 4e G*K l*5*¦pG*K ¦CC vG* ¡¨+ 4e G* ©D CC¨ jG‬‬ ‫*(‪ lÎ04 H i 0{G* ¡H*}jG heF{CCG* ¦12 l*$*{/(* $eCC£I‬‬ ‫&‪ ,a0*K KaE iGe 8 ©D L{1‬‬ ‫*‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ ©D heF{CCG* ,eCC 6&eHK CCG&* ¡CC< ¦CCb G* ¡CCCH §CC fMK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ e :&µ*K ¡ Ge+ {¨f G*K «M{ G* £¨DK ,{Je G*K iCC Ma G‬‬ ‫" ‪ « fG i 8*¦H lÎ04K a¨<*¦H e¨ 9 ¡< ¦b G* ¡CH‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ iM¦ HK i¨Ia+ leCC f- ¡C SH G3 §CC < g-{jM eCCHK heF{CCG‬‬ ‫‪ " ¡:¦G* i G ,$e 6(µ* ¡< ¦b G* ¡CH " iM2eHK‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ,{)e G* ¡j+eF ¢&µ iCCM2¦ G* ¦CC vG* k ¨G NeCC f:‬‬ ‫‪ ¡< r4evG* {¨1&ejG* *zCCJ ¡< 4zj I ¢eCC¨ G* Ge+ eCCE‬‬ ‫*(‪ iM2¦ G* ,2*4‬‬ ‫(‪ ©D iCC<ep G* eCC +4 CCG3 F ¡CC< ¦CCb G* ¡CCCH ¢3‬‬ ‫* ‪Q‬‬ ‫*‪ i jH {)e «G*K {¨v+ Fe G&* eH¦ G‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪ “y 8*K&*” Jc<y- cYM2£ 6‬‬ ‫‪gGK2 ±‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ n‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺮﻋﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ا ﺳﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‬ ‫)أواﺻﺮ( )‪ (٢٩٦٠‬ﺳﻌﻮد ّﻳًﺎ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻲ )‪ (٢٦‬دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺑــﺰﻳــﺎرات ﻣﺘﻜﺮرة‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟــﺪول ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﺳـﻔــﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺤﺼﺮ ﻫﺆﻻء اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻤّﻦ ارﺗﺒﻄﻮا ﺑﻌﻼﻗﺎت زواج ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا ﺳﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪول‪ ،‬وﺗﺮﻛﻮا أوﻻدﻫﻢ‪ .‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻧﻈ ًﺮا ﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺴﻔﺎرات ﻓﻲ ﻗﺮاﺑﺔ )‪ (٩٠‬دوﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وأﺿــﺎف إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻛﺘﻤﺎل ﻛﺎﻓﺔ ا وراق‬ ‫اﻟﺜﺒﻮﺗﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻤﻨﻘﻄﻌﻴﻦ أو اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘﺪون ﻟ وﺿﺎع اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪان‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ﺎ ﺗﺜﻘﻴ ًﻔﺎ وﺗﻮﻋﻮ ّﻳًﺎ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ورﺑﻄﻬﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺎ ﺳﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪول ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ إن اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻟﻠﺸﺒﺎب أو اﻟﻔﺘﻴﺎت ﺗﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﺘﻔﻜﻚ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وا ﺳﺮي‪.‬‬

‫*‪ c ¨H4 “g¥ hG*” ¦nMyµ gM{¥ ¿(²* oHcIÆ+ £d G‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺧﻠﻒ ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺣـ ــﺪدت اﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن آﺧــﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ـﻠ ـﻐــﺔ ا ﻧ ـﺠ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ اﻟـﻤـﻜـﺜــﻒ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫وﺟـ ــﺪة واﻟ ــﺪﻣ ــﺎم وا ﺣـ ـﺴ ــﺎء وﺑ ــﺮﻳ ــﺪة واﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة وﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ وﺣﺎﺋﻞ‪ .‬وﻳﺘﻤﻴّﺰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺤﺼﻮل اﻟﻤﺘﺪرب ﻋﻠﻰ ﺷـﻬــﺎدة ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻓــﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ا ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻓﺄة ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٠٠٠‬رﻳــﺎل‪،‬‬ ‫واﻛﺘﺴﺎب ﻣﻬﺎرات ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ا ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫وﻓ ــﻖ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وﺛــﻼﺛ ـﻴــﻦ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ )‪٦٣٠‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة(‪ ،‬وﻛﺎدر ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ‪،‬‬

‫واﺟﺘﻴﺎز اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻤﻨﺢ ا وﻟﻮﻳﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟـﺤــﺮﻣـﻴــﻦ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔـﻴــﻦ ﻟــﻼﺑـﺘـﻌــﺎث اﻟـﺨــﺎرﺟــﻲ‬ ‫ ﻋﺪاد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬واﺟﺘﻴﺎز اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫ا وﻟﻮﻳﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﻜﻠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺷﺘﺮﻃﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺳﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن ﺣﺴﻦ اﻟﺴﻴﺮة‬ ‫واﻟـﺴـﻠــﻮك‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﺣــﺎﺻـ ًﻼ ﻋﻠﻰ دﺑـﻠــﻮم إﺣــﺪى‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬وأ ّﻻ ﻳﻜﻮن ﺷﺎﻏ ًﻼ ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أو أﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻻﻣﻠﺘﺤ ًﻘﺎ ﺑــﺄي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬وأﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻗﺪ أﻣﻀﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻠﺘﺰم اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻋﻨﺪ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ إدارة‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ا ﺻﻠﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮم واﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪ŒăŎĿí ĢòŌŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ c ¨H4 ± My h G jcH^µ* ¨D&* Å^ hG j*2*^ h 6²* c hF* ~¥ G‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ľĸňĿí ŁîĨŇō ôŔøĄøĿí ôŔňòĿí ĎœŎĤ÷ ĖķîŇ‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ‪ ،‬ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫ﻫﺎﻧﻲ اﺑﻮ راس‬

‫ﻫﺎﻧﻲ ﺳﺎب‬

‫‪ϦϴϤϫήΑ ϲϣΎγ‬‬

‫‪ήϔχ ΪϟΎΧ‬‬

‫‪ΪϤΣ΍ ήϴϤγ‬‬

‫‪ΪϤΣ ήϴϤγ‬‬

‫‪ΪϤΣ΍ Ϳ΍ΪΒϋ‬‬

‫‪Ω΍Άϓ ϡΎμϋ‬‬

‫أﻛﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﺳ ـﺒــﻞ اﻟ ــﺮاﺣ ــﺔ ﻟ ـﻘــﺎﺻــﺪى ﺑ ـﻴــﺖ ا‪n‬‬ ‫اﻟﺤﺮام ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻢ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪،‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﺑـﻤـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ وﺗــﻮﺟ ـﻴــﻪ ﻣــﻦ ﺧــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ وﻟﻰ ﻋﻬﺪه‬ ‫ا ﻣﻴﻦ وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ .‬ودﻋﺎ اﻟﻰ‬ ‫ﺑﺬل أﻗﺼﻰ اﻟﺠﻬﻮد وا ﻣﻜﺎﻧﺎت ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀﻞ وأرﻗــﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻻ ﻳﺰاﻟﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﺗﺒﺎﻋً ﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﺳﻤﻮه أن ا ﻣﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺪدا ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣـﻴــﺪاﻧـ ًﻴــﺎ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪة وﻓ ــﻮد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻞ أﻣــﻮرﻫــﻢ وﺗـﻔـﻘــﺪ أوﺿــﺎﻋـﻬــﻢ‬ ‫وإﻛــﺮاﻣـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺣﻠﻬﻢ وﺗﺮﺣﺎﻟﻬﻢ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل ﺗــﺮؤﺳــﻪ أﻣــﺲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت ﺑــﺪﻳــﻮان ا ﻣـ ــﺎرة ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدا ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ دور‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﺤــﺞ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫واﻟ ـﻤــﺮاﺟ ـﻌــﺔ واﻟـﻤـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺳـﺘـﻌــﺪادات وا ﺟـ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺨﺬة‬ ‫ﻟـﻤــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟـ ــﺬروة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك‪ .‬واﺳـﺘـﻬــﻞ ﺳـﻤــﻮه اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺑﺤﻤﺪ ا‪ n‬ﻟـﻘــﺎء ﻣــﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣــﻦ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻤــﻮس ﻟ ـﻤــﻮﺳــﻢ اﻟـ ـﺤ ــﺞ اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ‬ ‫وﻟــﻠــﻔــﺘــﺮة اﻟ ـﻤ ـﻨ ـﺼــﺮﻣــﺔ ﻣـ ــﻦ ﻣــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ .‬وﻧﻮﻗﺸﺖ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺪرﺟــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺟ ــﺪول ا ﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادًا ﻟﺸﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك وﺗﺸﻤﻞ إﻳﻀﺎح ﻣﻬﺎم‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬

‫ا*ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل ﺗﺮؤﺳﻪ اﺟﺘﻤﺎع ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬

‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﻦ واﻟـــﺰاﺋـــﺮﻳـــﻦ وﻣ ــﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت وﻓــﺮق ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ ﺳـ ـﻤ ــﺎء وأرﻗـ ــﺎم‬ ‫ﻫﻮاﺗﻒ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ورؤﺳــﺎء اﻟﻔﺮق‬

‫واﻟﻮردﻳﺎت ﺑﻬﺪف ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻋﻨﺪ واﻻﺳــﺘ ـﻌــﺪادات ﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل وﻣ ـﻐــﺎدرة‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ أي ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺑﺼﻔﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋﺒﺮ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺑـﺠــﺪة وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧــﺎﻗــﺶ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت ﺑﺎﻟﻤﻄﺎر ﺧﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬

‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻓﻀﻞ ﺳﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟــ ــﺰوار‪ ،‬وﺗــﻢ اﻻﻃــﻼع‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘــﺮﺗ ـﻴ ـﺒــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺨــﺬة ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ وﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﻣﻐﺎدرة اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻦ ا داء‪.‬‬ ‫واﻃ ـﻠ ـﻌــﺖ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺧﻄﻂ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻮﺳﻢ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻧــﻮﻗــﺸــﺖ ﺧ ـ ــﻼل اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﻟـﺘـﺤـﻀـﻴــﺮﻳــﺔ ﻣــﻊ ﻣـﺴــﺆوﻟــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟــﺰوار‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ وزارة اﻟﺤﺞ وأﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪﺳــﺔ ووزارة اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ ووزارة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ وﻣ ـﻄــﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺑﺠﺪة واﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ورﺋــﺎﺳــﺔ ﺷــﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام واﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺠﻤﺎرك‬ ‫واﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟـﺠــﻮازات وإدارة اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫وأﻣــﺎﻧــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻧــﺎﻗــﺶ ﺳ ـﻤــﻮه ﻣــﻊ أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﻟﻠﻨﻘﻞ ودراﺳﺎت ﻧﻈﻢ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم داﺧﻞ‬ ‫ﻣــﺪن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺑــﺮاﻣـﺠـﻬــﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷﺤﻦ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻞ ﻧﻘﻠﻬﺎ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﻘﻞ اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟﻨﻘﻞ ﻓــﻲ اﻟـﺤــﺞ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻨﻘﻞ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع إﻗﺮار ا‪y‬ﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻘ ـﺘــﺮﺣــﺔ ﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ ﺳﺖ آﻟﻴﺎت‬ ‫ﻫــﻲ‪ :‬دﻣــﺞ آﻟﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺿﻤﻦ‬ ‫ا ﻃــﺮ ا دارﻳ ــﺔ واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻮارد وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻳﺘﺴﻢ ﺑﺎﻻﻧﺴﺠﺎم واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣـﺼــﺪرا إرﺷــﺎدﻳــﺎ )إﻟــﺰاﻣ ـﻴــﺎ( ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ وإرﺳ ــﺎء آﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺼﺒﺢ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﺎﻧﺴﺠﺎم ﻣﻊ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ا داري‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻨﻘﻞ وأن ﺗﻌﻄﻰ اﻟﺠﻬﺎت ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑــﺎ دارة‬ ‫وا ﺷــﺮاف واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﻬﻤﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﻮﻃــﺔ ﺑ ـﻬــﺎ أﺛ ـﻨــﺎء ﻣـﺸــﺎرﻛـﺘـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ وﺗﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎﺳــﺎت وﺧــﻄــﻂ اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺔ‬ ‫وإدﺧــ ــﺎل اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻼت اﻟ ــﻼزﻣ ــﺔ وﻓ ـ ًﻘــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻄــﻮرات اﻟـﺠــﺎرﻳــﺔ وﻋـﻤــﻞ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫دورﻳــﺔ ﻟﻼﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫دوري ﻳﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أﻧـﺸـﻄــﺔ اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻣ ــﺆﺷ ــﺮات وﻣ ـﺴ ـﺘــﻮﻳــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ .‬وواﺻــﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﺑــﺎﺳـﺘـﻌــﺮاض ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣــﺎ ﺗــﻢ إﻧـﺠــﺎزه‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗــﺎرﻳـﺨــﻪ‪،‬ﻛـﻤــﺎ ﻧﻮﻗﺸﺖ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫وزارة اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم اﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﻘــﺎدم‬ ‫‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫـ ـ ـ وأوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ .‬وﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺤﺎﺿﺮ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ورﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻨﻔﺬة‪،‬‬ ‫وراﺑﻎ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻮم‪ ،‬وﺧﻠﻴﺺ‪ ،‬واﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫واﻟـ ـﻠـ ـﻴ ــﺚ‪ ،‬واﻟـ ـﺨ ــﺮﻣ ــﺔ‪ .‬واﻟـﻤـﺘـﻀـﻤـﻨــﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ واﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ϢϳΰΨϟ΍ ΪϤΤϣ‬‬

‫‪ϱήϤόϟ΍ ˯΍ΰΟ‬‬

‫‪ϲϣΰϣί ϝΩΎϋ‬‬

‫‪ΪϤΤϣ ϱίΎϏ‬‬

‫‪ϱΪϣΎϐϟ΍ ΪϤΤϣ‬‬

‫‪ϲϧ΍ήϫΰϟ΍ Ρήϔϣ‬‬

‫‪ϢϳήϜϟ΍ΪΒϋ ΎϨϬϣ‬‬

‫‪ϞϴϠΨϟ΍ ΢ϟΎλ‬‬

‫*‪ *ÎHcF C+ gM{Fy¶* eE*yI g¥ H&²* jcM4K^G‬‬ ‫‪ 8£ ~ G* H j*4c¥ |G* {n0 E*£H ¦ qIK‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ـ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻛــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة اﻟــﺪورﻳــﺎت‬ ‫ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑـﻤـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﺳـﻌـﻴــﺪ ﺳــﺎﻟــﻢ اﻟ ـﻘــﺮﻧــﻲ أن ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫اﻟــﻌــﻤــﻠــﻴــﺎت ﺑ ـ ــﺪورﻳ ـ ــﺎت ا ﻣـ ــﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻘــﺪﺳــﺔ ﺗــﺮاﻗــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑـ ‪ ٣٠‬ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫وﺗﺤﻤﻲ ﻣﻮاﻗﻒ ﺣﺠﺰ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻠـﺼــﻮص ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻮردﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ وﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟـﻜــﺎﻣـﻴــﺮات‬ ‫ﺗ ـﻐ ـﻄــﻲ ﻣ ــﺎ ﻧ ـﺴ ـﺒ ـﺘــﻪ )‪ (٪٩٥‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻴــﺎدﻳــﻦ واﻟ ـ ـﺸـ ــﻮارع اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟـﻤـﻘــﺪﺳــﺔ ﻻﻓ ـﺘــﺎ إﻟــﻰ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬

‫أن رﺟ ــﺎل اﻟــﺪورﻳــﺎت ﻳﺨﻀﻌﻮن‬ ‫ﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ ﺗــﺪرﻳـﺒـﻴــﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻛﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ ﻣ ـﺒــﺪأ اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﻟــﺬاﺗ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻠﺔ ﺑﺎﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﺣــﺐ اﻟﻤﻬﻨﺔ واﻻﻧ ـﺘ ـﻤــﺎء‪ .‬وﺑﻴﻦ‬

‫اﻟـﻘــﺮﻧــﻲ أن أﺑ ــﺮز اﻟ ـﻤــﻮاﻗــﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻌﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﺎﻣ ـ ـﻴـ ــﺮات ﻫ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎدﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟـ ـﺸ ــﻮارع اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻧﻈﺮ ًا ﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺰوار ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑــﻮاﺳـﻄــﺔ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ ٣٠‬ﻛــﺎﻣـﻴــﺮا‪.‬‬ ‫وأﺑــﺎن أن اﻟــﺪورﻳــﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻬﺎم ﻋﺪﻳﺪة وﻣﺘﺸﺒﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟ ـﺠ ـﻨــﺎة وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒــﻼﻏــﺎت اﻟـ ـﺼ ــﺎدرة ﻣــﻦ ﻣــﺮاﻛــﺰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ ورﺻــﺪ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﺗـﺤـﻈــﻰ ﺑــﺎﻫـﺘـﻤــﺎم وﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻃﻮال اﻟﻌﺎم وﺑﺼﻔﻪ ﺧﺎﺻﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ اﺳﺘﺤﺪاث‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ا ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﻪ‬

‫واﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﻟﻤﺒﺎﺷﺮة اﻟﺤﺎﻻت وﺗﻮﻓﻴﺮ أﻗﺼﻰ‬ ‫درﺟــﺎت ا ﻣــﻦ وا ﻣ ــﺎن ﻟﻘﺎﺻﺪي‬ ‫ﺑـﻴــﺖ ا‪ n‬اﻟ ـﺤــﺮام‪ .‬وﻗ ــﺎل أن ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻬــﺎم اﻟــﺪورﻳــﺎت ﺗﺄﻣﻴﻦ وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣــﺮﻛ ـﺒــﺎت اﻟــ ــﺰوار واﻟـﻤـﻌـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰﻳــﺔ وﻣــﻮاﻗــﻒ‬ ‫ﺣﺠﺰ اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺿﻌﺎف‬ ‫اﻟـﻨـﻔــﻮس‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﻦ واﻟــ ــﺰوار‬ ‫واﺧﺘﻼف أﻟﺴﻨﺘﻬﻢ وﺗﻌﺪد ﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ إﻟﻤﺎﻣﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﻠﻐﺎﺗﻬﻢ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ ﻟﻌﻘﺪ دورات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ا ﻣــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑــﺎﻟـﻤـﻴــﺪان وأﻛــﺪ‬ ‫وﺟــﻮد ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ ﺟﻬﺎت أﺧــﺮى‬ ‫ﻓــﻲ ﺗــﺄدﻳــﺔ اﻟﻤﻬﺎم ﻟﻨﺠﺎح اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬

‫‪ g : C+ c ¨HyG eJ&chM g H D^H‬‬ ‫‪ c |H(²*K 4£q |G*K 4c D(ËG‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻳـﺘــﺄﻫــﺐ ﻣــﺪﻓــﻊ رﻣ ـﻀــﺎن ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻃﻼق أوﻟﻰ ﺳﺒﻊ ﻗﺬاﺋﻒ‬ ‫ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻟﻴﻌﻠﻦ دﺧﻮل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك اﺑﺘﻬﺎﺟﺎ ﻟﻴﺒﺪأ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﺳـﺘــﺮاﺣــﺔ داﻣــﺖ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﻐﺮﻓﺘﻪ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺮ إدارة اﻟﻤﻬﻤﺎت واﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻜــﺔ اﻟـ ـﻤـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ‪ .‬وﺗ ـ ــﻢ ﺗـﺠـﻬـﻴــﺰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﺬﺧﻴﺮة اﻟﻼزﻣﺔ »ﻗﺬاﺋﻔﻪ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ« اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻃﻮال ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ وﺣﺘﻰ أول أﻳﺎم ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻄﻠﻖ ﻃﻠﻘﺔ ﻋﻨﺪ دﺧﻮل وﻗﺖ‬ ‫ا ﻓـﻄــﺎر وأﺧــﺮى ﻋﻨﺪ دﺧــﻮل وﻗﺖ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺤــﻮر وﻃﻠﻘﺘﻴﻦ ﻟــ ﻋــﻼن ﻋﻦ‬ ‫ا ﻣ ـﺴــﺎك ﻳــﻮﻣـﻴــﺎ‪ .‬أﻣــﺎ ﻋﻨﺪ دﺧــﻮل‬ ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ﻓﺘﺪوي ﻃﻠﻘﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ اﺑﺘﻬﺎﺟﺎ ﻣﺨﺘﺘﻤﺎ ﻧﺸﺎﻃﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﻏﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻤﻬﻤﺎت ﺑﻌﺪ أن أﻛﻤﻞ إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻪ‪ .‬وﻳﺒﻠﻎ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻄﻠﻘﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﻄـﻠـﻘـﻬــﺎ ﻣ ـﻨــﺬ دﺧـ ــﻮل ﺷﻬﺮ‬

‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﺣﺘﻰ ا ﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫دﺧﻮل ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ‪ ١٥٠‬ﻃﻠﻘﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺧﺼﺺ ﻋﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل‬ ‫ا ﻣﻦ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ وﺗﺠﻬﻴﺰه وﺗﻬﻴﺌﺘﻪ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻪ وﺗﻨﻈﻴﻔﻪ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫وﻃ ـﻴ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ وإﻃ ــﻼق‬ ‫اﻟــﺬﺧـﻴــﺮة اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻋﻨﺪ ا ﻓـﻄــﺎر‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻟﺴﺤﻮر وﻋﻨﺪ اﻟﻜﻔﺎف ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ‪ .‬وﻳﻌﺪ ﻣﺪﻓﻊ رﻣﻀﺎن‬

‫أﺳﻠﻮﺑﺎ ﻣﻦ ا ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ا ﻋ ـ ـ ــﻼن ﻋـ ــﻦ دﺧـ ـ ــﻮل ﺷـﻬــﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك وﻣﻮﻋﺪ ا ﻓﻄﺎر‬ ‫وا ﻣـﺴــﺎك ﻓﻲ ﻛﻞ ﻳــﻮم ﻣﻨﺬ دﺧﻮل‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ ﺣـﺘــﻰ دﺧ ــﻮل ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ وﻫﻮ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﻣﺘﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ وا ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫ورﻣـ ــﺰ ﻣ ــﻦ رﻣـ ــﻮز ﺷ ـﻬــﺮ رﻣ ـﻀــﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻟﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻞ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺪﻓﻊ رﻣﻀﺎن ﻳﻌﻮد ﻟ‪9‬ﺿﻮاء ﻣﺠﺪدا‬

‫ﺟﻤﻴﻊ ا ﻗـﻄــﺎر ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻣﺪﻓﻊ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ آﻟــﺔ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻘﺮ إدارة اﻟﻤﻬﻤﺎت واﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ اﻟــﺬي ﺧﺼﺺ ﻟﻪ ﺑﺠﺒﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﺒــﺎل ﻣـﻜــﺔ اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﺑــﺎرﺗ ـﻔــﺎﻋــﻪ وﺧـ ـﻠ ــﻮه ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎن‬ ‫وﻗﺮﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام وأﻃﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺟـﺒــﻞ أﺑــﻮاﻟ ـﻤــﺪاﻓــﻊ‪ .‬وﻳﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻓﻊ ذﺧﺎﺋﺮ ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻧﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﻔﺠﺎر اﻟـﺒــﺎرود واﺣﺘﺮاﻗﻪ‬ ‫داﺧــﻞ ﻓﻮﻫﺔ اﻟﻤﺪﻓﻊ ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﺼﻮت ﻟﻴﺴﻤﻊ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻳﺼﺪر دﺧﺎﻧﺎ ﻣﺘﺼﺎﻋﺪا‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻻﺣﺘﺮاق اﻟﺒﺎرود ﺑﻌﺪ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﺬﺧﻴﺮة وﻗﺪ اﺳﺘﺒﺪل ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ا ﺧ ـﻴــﺮة اﻟـﻤــﺪﻓــﻊ اﻟـﻤــﻮﺟــﻮد ﺑﺂﺧﺮ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ وﻫﻮ ﺷﺒﻪ آﻟﻲ ﻛﻤﺎ أن اﻟﻘﺬﻳﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻃﻠﻘﻬﺎ ﺟﺎﻫﺰة وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺈﻃﻼﻗﻬﺎ إﻻ‬ ‫وﺿـﻌـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﻜــﺎن اﻟﻤﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻬﺎ وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﻳﻀﻐﻂ اﻟــﺰر اﻟﻤﻌﻴﻦ‬ ‫ ﻃ ــﻼق اﻟ ـﺼــﻮت ﺑـﻌـﻜــﺲ اﻟـﻤــﺪﻓــﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻳﺪوﻳﺎ‪.‬‬

ŅŜīç

Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪gG£ }H ^<c ¶* ^F'£MK £d G* Ë=(* H Ï h }M jcdGc:‬‬ ‫‪ĪòňŔñ ôòŔģ ôĬŃîÿ ĩĎĴñ ĊœĊÿ ņŃ ŊĔĴŇ ĊŔĬœ ŁîăĐĿí ŎœčîňŔē‬‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻳﺘﺤﺪﺛﻦ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت أﻣﺎم ﻓﺮع ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬

‫‪c ­ gIK5£¶* gd | G*K £d G* ± g:c 6K ² d M y + 4^ ~H‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮﻧﻲ‬ ‫ﺷ ــﻜﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻔ ــﺮع ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ ﻣﻦ‬ ‫إﻏ ــﻼق ﺑ ــﺎب اﻟﻘﺒ ــﻮل أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﺟﻮﻫﻬﻦ ﺑﺪﻋﻮى ﺷ ــﻐﻞ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺘﺴ ــﺎﺋﻼت‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻮﻋ ــﻮد اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن ﺑﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ‪،‬‬

‫وﻗﻠ ــﻦ ﻟـ»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن اﻟﻮﺳ ــﺎﻃﺔ ﺑﻔ ــﺮع ﻳﻨﺒﻊ واﻟﺬي ﺷ ــﺎﻫﺪﻧﺎه ﻣﻦ‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ ﺗﺤﻜﻤ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻗﺒ ــﻮل اﻟﻌﺎم ﻗﺒﻞ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى وﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وإن ﺻﺎﺣﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺐ ا ﻗﻞ ﻓﺰن ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎب ا ﻋﻠ ــﻰ‪ ،‬وأﺷ ــﺮن إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻏ ــﺎزي اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺎب اﻟﻮاﺿ ــﺢ ﻟ وﻟﻮﻳ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺣﺎﺋﻞ ﻳﻘﺒﻠ ــﻦ ﻓﻴﻤﺎ »واﻟ ــﺪ ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ« ﻗ ــﺎل‪ :‬أﻧ ــﺎ ﻫﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺒﻜ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎت ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻣﺼﻴﺮﻫ ــﻦ اﻟﻔﺠ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻗﺒ ــﻮل اﺑﻨﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ اﻟﻀﺎﺋ ــﻊ‪» .‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘ ــﻲ أﺣﺒﻬ ــﺎ وﺣﺴ ــﺐ ﻟﻜ ــﻦ‬ ‫وﻗﻔ ــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ »اﻟﻤﻌﺎد« اﻟﻤﺴ ــﺆوﻻت وا دارﻳﺎت ﻗﻠﻦ‪ :‬ﻻ‬

‫ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﺷ ــﺎﻏﺮة‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءل‬ ‫ﻏﺎزي‪ :‬ﻟﻤ ــﺎذا ﻟﻢ ﺗﻜﺘ ــﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﻢ اﻻﻛﺘﻔﺎء أو ﺗﺮﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻔﻴﺪ ﺑ ــﺎن اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﺷ ــﺎﻏﺮة ﺣﺘﻰ ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ﻗﺪﻣﻨﺎ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﻮﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﻮا ﻟﻨ ــﺎ راﺟﻌﻮﻧ ــﺎ ﻳ ــﻮم‬ ‫ا رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛﻢ اﻟﺴ ــﺒﺖ وﻻ‬

‫أوﻟﻴﺎء ا*ﻣﻮر ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻗﺒ ــﻮل اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ذﻛﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺷ ــﻐﺮت‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ أول ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم‪ ،‬وﺗﻢ ﻗﺒﻮل ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪٩٥٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻧﺘﻈﺎم وﻣﻮازي‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫أن اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮل‬ ‫ﺗﻢ زﻳﺎدﺗﻬﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٣٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬وﺗﻢ إﻗﻔﺎل اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ا دﺑﻲ ﻋﻦ ‪٧٩‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ واﻟﻌﻠﻤﻲ ‪ ٧٣‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻮﺟﺪ ﻓﺎﺋ ــﺪة ﺗﺬﻛﺮ‪ ،‬واﻏﻠﺐ اﻟﻈﻦ ﻗﺒﻮﻟﻬﻦ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬وأﻧﺎ ﺗﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ«‪.‬‬ ‫رﻓﻀ ــﻲ! أﻻ ﺗﻮﺟﺪ أوﻟﻮﻳﺔ ﻟﺒﻨﺎت‬ ‫أﻧﻨﺎ ﺳﻨﻌﻮد »ﺑﺨﻔﻲ ﺣﻨﻴﻦ«‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﻮزوﻧﺔ‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل أم ﺳ ــﺎرة‪ :‬أﻧﺎ اﻣﺮأة ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺒﻮل«؟‬ ‫أرﻣﻠ ــﺔ وﻟ ــﺪي ﺑﻨﺎﺗ ــﻲ ا ﻳﺘ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر ﻣﺴ ــﺆول ﻓ ــﻲ ﻓ ــﺮع‬ ‫وﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟ ــﺪي ﺧﻄ ــﺎب ﻣ ــﻦ آﻓﺔ اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺟﻞ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ ﻟـ»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻗﺒ ــﻮل ﺑﻨﺎﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺗﻘ ــﻮل‪ :‬ﺗ ــﻢ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺒﻮل ﺗﻤﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺤﺎﻟ ــﺔ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ورﻏ ــﻢ ذﻟ ــﻚ ﻗﺒ ــﻮل ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪ ٧١‬ﺟﻴﺪ وﻓ ــﻖ اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ وا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ‪ ،‬وذﻛ ــﺮت ﻟﻲ أﺣﺪ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻧﻌﺘﺒ ــﺮه ﻣﺜﺎ ًﻟﺎ اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ا دارﻳﺎت ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻟﻠﻮاﺳ ــﻄﺔ‪ ،‬وﺗﻘ ــﻮل ﻃﺎﻟﺒﺔ‪ :‬ﻛﻨﺖ ا ﻓﻀﻠﻴ ــﺔ ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ راﺟﻌﻴﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وأﻃﺎﻟﺐ أﺗﺤ ــﺪث ﻣ ــﻊ إﺣ ــﺪى ا دارﻳ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﻓ ــﺮع‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺤ ــﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻲ وأﻧﺎ اﺑﻜﻲ وأﻗﻮل ﻟﻬﺎ‪ :‬أﻳﻦ اذﻫﺐ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻦ ﻻ وﺳﺎﻃﺔ‬ ‫وﻗﺒﻮل ﺑﻨﺎﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻣﺎذا اﻓﻌﻞ ﺑﺸﻬﺎدﺗﻲ ﻓﻘﺎﻟﺖ ﻟﻲ‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت ﺑﻮﺟ ــﻮد‬ ‫»ﺑﻠﻴﻬﺎ واﺷﺮﺑﻲ ﻣﻮﻳﺘﻬﺎ« ﻓﻨﺎﺑﺘﻨﻲ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻤﻮزوﻧﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻜﺎء اﻟﺸﺪﻳﺪ وﺧﺮﺟﺖ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ‪ .‬وﺣﻮل ﻣﺎ ﺣﺪث أﻣﺲ وﺳ ــﻄﺎت ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻘﺒ ــﻮل‬ ‫أﻳﻦ ا وﻟﻮﻳﺎت؟‬ ‫واﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﺎت‪ ،‬ذﻛ ــﺮ اﻟﻤﺼ ــﺪر‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ وﺳ ــﻄﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺒ ــﻮل‬ ‫ُ إﺣ ــﺪى اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬أﻧﺎ ‪ĽŎòĸĿí ôăîē ľćíĉ ņŃ õíĊŋîĘŃ‬‬ ‫أﻗ ــﺪم ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ وﻫﺬه‬ ‫ ﻧ ــﻪ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﻳﺘﻢ إدﺧﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪول‪،‬‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع درﺟ ــﺔ اﻟﺤ ــﺮارة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺟﻌ ــﻞ أوﻟﻴ ــﺎء ا ﻣﻮر‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮﻟ ــﻲ ﻓﺈﻟﻰ أﻳﻦ اذﻫﺐ‪،‬‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﻣﺮاﺟﻌﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺠﻠﺐ زﺟﺎﺟﺎت اﻟﻤﻴﺎه ﻟﺒﻨﺎﺗﻬﻦ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم أﺧ ــﺮ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺨﻂ ﻣ ــﻦ أوﻟﻴ ــﺎء ا ﻣﻮر ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم ﻗﺒ ــﻮل ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ رﻏﻢ‬ ‫وﻋ ــﺪم ﻗﺒﻮﻟ ــﻲ ﻳﻨﻬ ــﻰ ﻋﻼﻗﺘ ــﻲ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻣﺴ ــﺆول اﻟﻔ ــﺮع ﻳﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج اﺳﺘﻤﺎرات اﻟﻘﺒﻮل اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﺒﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻳﻨﺎدﻳﻦ ﻋﻨﺪ ﻗﺪوم ﻣﺼﻮر »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻗﺒﻠﻮﻧﺎ اﻗﺒﻠﻮﻧﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ أو وﺟ ــﻮد‬ ‫واﺳ ــﻄﺔ أو ﺣﺼ ــﻮل أﺣ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ ﺷ ــﺨﺎص وأﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﻣﻘﻌﺪ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻪ‪ ،‬وأي ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫أﻣﻬ ــﺎت ﻛﺒﻴﺮات ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻦ ﺟﺌﻦ ﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﺑﻨﺎﺗﻬﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫آﺧﺮﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﻢ اﻟﺤﺼ ــﻮل‬ ‫ﻳ ــﺮى أن أﺣـ ـﺪًا دﺧﻞ ﺑﺎﻟﻮاﺳ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳ ــﺐ ﻓ ــﻲ ا ﻣ ــﺮ أن‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﺸﻜﻮى ﻟﻨﺎ وﺳﻨﺜﺒﺖ ﻟﻪ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪ أﻣﻨﻲ ﻣﻜﺜﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ أﻣﺎم ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ *£ 6&²*K 4*£ }G* ¦ t- g M^¶c+ g/42 CG* ,4*y0‬‬ ‫زاﻫﺪ ﺑﺨﺶ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺳ ــﺠﻠﺖ درﺟ ــﺎت اﻟﺤ ــﺮارة ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ارﺗﻔﺎﻋ ًﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇـ ـ ًﺎ وﺻﻞ اﻟﻰ‬ ‫‪ ٤٧‬درﺟ ــﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﻛﻤ ــﺎ رﺻﺪﺗﻬﺎ ﻋﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺟﻬ ــﺰة اﻟﺼ ــﺮف اﻻﻟ ــﻲ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﺠﻠﺖ اﺟﻬﺰة اﻟﻘﻴﺎس داﺧﻞ اﻟﺴﻴﺎرة ‪٥٣‬‬ ‫درﺟﺔ ﻛﻤﺎ ﻟﻮﺣﻆ اﻧﺤﺴ ــﺎر اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﻮاق‬ ‫واﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ اﻟﺬروة ﻇﻬﺮ اﻣﺲ‪.‬‬

‫ﻋﺎﻣﻞ ﻳﺤﺘﻤﻲ ﺗﺤﺖ ﺷﺠﺮة ﻫﺮﺑﺎ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع اﻟﺤﺮارة‬

‫ﺳﺎﻋﺔ اﺣﺪى اﻟﺴﻴﺎرات ﺗﺸﻴﺮ اﻟﻰ ‪ ٥٣‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‬

‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﻐﺘﺴﻞ ﺑﻤﺎء ﺑﺎرد ﻻرﺗﻔﺎع اﻟﺤﺮارة ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻣﺲ‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫*&‪gM^ dG* jc+cthI²* ± J^0&² 5c hG* ¡h ¥dE ¦q 7yH eGc M g0cdG* $c /K ^0‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮرﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻃﺎﻟ ــﺐ أﺣ ــﺪ وﺟﻬ ــﺎء ﻗﺒﻴﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎورة ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓ ــﺮاد ﻗﺒﻴﻠﺘ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨ ــﺎزل‬ ‫ﻟﺸ ــﺨﺺ واﺣ ــﺪ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻛ ــﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻓ ــﺮاد اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧ ــﻮل ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺨﻮض ﻏﻤﺎرﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻮال‬ ‫اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻮﺟﻴ ــﻪ ﺗﺤﺘﻔ ــﻆ »اﻟﺠﺮﻳ ــﺪة«‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ اﺟﺘﻤ ــﻊ ﻣﻊ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫وأﺧﺒﺮﻫ ــﻢ أن ﻣﻨ ــﺢ ا ﺻ ــﻮات‬ ‫ﻟﺸ ــﺨﺺ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﻣﻦ ﺗﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ا ﻣﺮ‬

‫اﻟ ــﺬي رﺑﻤ ــﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻟﻠﺒﺎﺣ ــﺔ ﻓﺘﻔﻘ ــﺪ اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮﺷﺢ ﻣﻘﻌﺪا‬ ‫ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎ ﺗﻔﻘ ــﺪ اﻟﻘﺒﻴﻠ ــﺔ أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺢ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﺠﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻫ ــﺬا ا ﺳ ــﻠﻮب‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﺣﻖ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻣﺘﺎح‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ‬ ‫رﺳ ــﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وأن ﻛﻞ ﻣﺮﺷ ــﺢ ﻟ ــﻪ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫وﻋﻤ ــﻞ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي‪ ،‬وﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫*¶~ ‪ r¥HyG* d/ g.2cq+ £+c‬‬ ‫‪g Hc 8 ¤ }h |H K42c M‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ زﻳﺪان ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫ﻏ ــﺎدر أﻣ ــﺲ اﻟﻤﺼﺎﺑ ــﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎدﺛ ــﺔ ﺟﺒ ــﻞ اﻟﺮﻣﻴ ــﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺻﺎﻣﻄﺔ اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺗﻤﺎﺛﻠﻮا ﻟﻠﺸﻔﺎء‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳ ــﻘﻮط دورﻳﺘﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻤ ــﺔ ﺟﺒ ــﻞ اﻟﺮﻣﻴ ــﺢ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﻰ ﻓﻴ ــﻪ أﺣ ــﺪ زﻣﻼﺋﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﺠﻨ ــﺪي أول‪ /‬ﻳﺤﻴ ــﻰ‬ ‫ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﻧﻬ ــﺎري‪ ،‬وأﺻﻴﺐ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻓ ــﺮاد آﺧ ــﺮون‪ ،‬ﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﻒ‪ /‬ﻧﺎﺻ ــﺮ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺠﻨ ــﺪي‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺨ ــﻲ‪،‬‬ ‫أول‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻮزﻳﻨﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺠﻨﺪي أول‪/‬‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋ ــﻮض اﻟﺤﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻨ ــﺪي أول‪ /‬ﺳ ــﺎﻣﺮ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺣﺎﻣ ــﺪ ﻣﺒﻴﺮﻳ ــﻚ‪ ،‬واﻟﺠﻨ ــﺪي‪/‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺤﺎﺟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺤ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود‬ ‫ﺑﺠ ــﺎزان اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻔ ــﻮظ‪ ،‬أنّ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا ﻓ ــﺮاد‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺗﻨﻮﻳﻤﻬﻢ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄ ــﺔ إﺛ ــﺮ اﻟﺤ ــﺎدث ا ﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻌ ّﺮﺿﻮا ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺪورﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﺒ ــﻞ اﻟﺮﻣﻴ ــﺢ اﻟﺤ ــﺪودي‬ ‫ﻏﺎدروا أﻣﺲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎﺛﻠﻬﻢ ﻟﻠﺸﻔﺎء‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬ﺷ ــﻜﺮ ﻗﺎﺋ ــﺪ‬ ‫ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ‬ ‫ﺑﺠﺎزان اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺼﺒﺤ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ واﻟﻜﺎدر اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﻢ‪.‬‬

‫*‪ *£ hE 8ct 7&* H 8c ~ G‬‬ ‫‪ )c G* ± Ï :*£H‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﺻ ــﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻣ ــﺲ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﺣ ــﻮل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻘﺘ ــﻞ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﻴ ــﺎن أﻗﺪم ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ وﺳ ــﻌﻮد اﺑﻨ ــﻲ ﺟﺎﺑ ــﺮ‬ ‫ﺑﻦ ﺷ ــﺤﺒﺔ اﻟﺠﻌﻴﺪ )ﺳﻌﻮدﻳﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ﻫﻼل ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻳ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻳ ــﻞ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‬ ‫)ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ(‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻃ ــﻼق اﻟﻨ ــﺎر ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﻤﺎ أدى‬ ‫ﻟﻮﻓﺎﺗﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻼف ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﺳ ــﻠﻄﺎت ا ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧﻴﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرﻳﻦ وأﺳ ــﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﻬﻤ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻻﺗﻬ ــﺎم‬ ‫إﻟﻴﻬﻤ ــﺎ ﺑﺎرﺗ ــﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻬﻤ ــﺎ‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻬﻤ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺻ ــﺪر ﺑﺤﻘﻬﻤ ــﺎ ﺻ ــﻚ‬ ‫ﺷﺮﻋﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴﺐ‬ ‫إﻟﻴﻬﻤﺎ ﺷ ــﺮﻋﺎ واﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ ﻗﺼﺎﺻﺎ وﺗﺄﺟﻴﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻘﺼﺎص ﺣﺘ ــﻰ ﺑﻠﻮغ اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ورﺛ ــﺔ اﻟﻘﺘﻴ ــﻞ ورﺷ ــﺪﻫﻢ‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬ ــﻢ ﻣﻊ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻮرﺛﺔ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻘﺼ ــﺎص وﺻ ــﺪق‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴ ــﺰ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﻀ ــﺎء ا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻬﻴﺌﺘ ــﻪ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ أﻟﺤ ــﻖ‬ ‫ﺑﺼ ــﻚ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﺛﺒ ــﻮت ﺑﻠ ــﻮغ‬ ‫ورﺷ ــﺪ اﻟﻘﺼ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻮرﺛ ــﺔ‬ ‫واﺗﻔﺎﻗﻬﻢ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻮرﺛﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء اﻟﻘﺼ ــﺎص وﺻ ــﺪق‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‪ ،‬وﺻﺪر أﻣﺮ‬ ‫ﺳ ــﺎم ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺮر‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﺎ وﺻ ــﺪق ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺟﻌ ــﻪ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﻟﺠﺎﻧﻴﻴﻦ اﻟﻤﺬﻛﻮرﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺘ ــﻞ‬

‫ﻗﺼﺎﺻ ــﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﻴﻴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫وﺳﻌﻮد اﺑﻨﻲ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺷﺤﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠﻌﻴﺪ )ﺳﻌﻮدﻳﻲ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ(‬ ‫اﻣ ــﺲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺻ ــﺪرت وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻣ ــﺲ ﺑﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﺣ ــﻮل‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺘ ــﻞ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﺠﻨ ــﺎة‪ .‬وﺟ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن أﻗ ــﺪم ﻣﺤﻔﻮظ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻜﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫)ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺨﺰﻣ ــﺮي اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫)ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ(‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻄﻌﻨ ــﻪ ﺑﺴ ــﻜﻴﻦ ﻓ ــﻲ أﻧﺤ ــﺎء‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺴ ــﺪه ﻣﻤﺎ أدى‬ ‫إﻟ ــﻰ وﻓﺎﺗ ــﻪ إﺛﺮ ﺧ ــﻼف ﺣﺪث‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻔﻀﻞ ﻣ ــﻦ ا‪ n‬ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎت ا ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒ ــﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟﻤﺬﻛﻮر وأﺳ ــﻔﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎم إﻟﻴﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﺑﺤﻘ ــﻪ ﺻ ــﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ‬ ‫ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﺎ واﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻ ــﺎ وﺻ ــﺪق اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ وﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ وﺻﺪر أﻣﺮ ﺳﺎم ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر ﺷ ــﺮﻋً ﺎ وﺻﺪق‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺟﻌ ــﻪ ﺑﺤ ــﻖ اﻟﺠﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺘ ــﻞ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻ ــﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧ ــﻲ ﻣﺤﻔ ــﻮظ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ‬ ‫)ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( اﻣ ــﺲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤ ــﻖ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر ا ﻧﺴ ــﺐ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻛﻌﻀﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺳ ــﺄﻟﺖ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻫﻀﺒﺎن ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬاا ﺟ ــﺮاء وﻫ ــﻞ ﻳﻌ ــﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬

‫ﺻﺮﻳﺤ ــﺔ ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬إن ﻫﻨ ــﺎك ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻌﻮن ﻓﺈذا ﺗﻘﺪم أﺣﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻮى ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ ﻓﺴﻴﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ واﺗﺨﺎذ ا ﺟﺮاء اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺤ ــﻖ‬

‫ ي ﺷ ــﺨﺺ أن ﻳﻤﻨ ــﻊ ﻣﺮﺷ ــﺤﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ وﻇﻬﺮ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﺿﻤﻦ ا ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ وأﺿ ــﺎف أﻧ ــﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻨ ــﺢ ﺻﻮﺗﻪ إﻻ‬

‫ﻟﺸ ــﺨﺺ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤ ــﻲ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻫﺬا ا ﺳ ــﻠﻮب وﻣﺆﻛ ــﺪا أن ﺣﻖ‬ ‫اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻣﻜﻔﻮل ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻛﻤﺮﺷ ــﺢ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬

‫ﺣﺴ ــﺐ ا ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻠﻨﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼ ــﺪد‬ ‫وأﻋﻠ ــﻦ اﺳ ــﻤﻪ‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺣ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻜﺘ ــﻼت اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬

‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﺳ ــﻤﺢ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻧﺎﺧﺐ أن ﻳﻨﺘﺨﺐ ﺷﺨﺺ واﺣﺪ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻟﻤﻨ ــﻊ اﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺔ اﻟﻘﺒﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﺟﻌ ــﻞ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻣﺘﺴ ــﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬

‫¡‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫*‪ ,Ë ~G ¦ ¥ ¶*K ¦ ³*K Åy }G*K |M^ |G‬‬ ‫*‪ c ¨H4 y }+ rMK*ÈG‬‬

‫*&‪ g¥Ey- g 6^ ¶* g 8c G* gIcH‬‬ ‫‪ Ky }+ 5c hG*K Ï ;£H‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺻﺪر ﻗ ــﺮار أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ‬ ‫)‪ (٣٠٨‬ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﺑﺎ ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ أﻟﻒ وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻮﻇ ــﻒ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻮن اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ وذﻟﻚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﻦ ا وﻟﻰ وﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎﺷﺮة‪ .‬وأوﺿﺢ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺳ ــﻤﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻔﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﺎﻧﺔ أن ﺗﻨﺎزل ﻣﻮﻇﻒ ﺗﺴﺎوى ﻣﻊ زﻣﻴﻞ ﻟﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺑﻌﺪم اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫أﻣ ــﺮ ﻧﻈﺎﻣ ــﻲ وﻣﻦ ﺣﻘ ــﻪ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧ ــﺎ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ إذا زاد ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺘﺴ ــﺎوﻳﻦ ﻓ ــﻼ ﺑﺪ ﻣ ــﻦ إﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن ﺗﻨ ــﺎزل اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻬﺎ أﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻲ ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺒﻌﺾ ﺧﻠﻂ ﺑﻴﻦ ا ﻣﺮﻳﻦ وﻫﻤﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴﻦ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ‪ .‬وﻗﺎل إن ﻋﺪد اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ ﻟﻠﺘﺮﻗﻴﺔ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺗ ــﻢ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﻢ‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ وﻇﺎﺋ ــﻒ رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻓ ــﻲ ‪١٤٢٨/ ٨/١‬ﻫ ـ ـ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺒﻨ ــﺪ‪ ،‬ودﺧﻠ ــﻮا اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ زﻣﻼﺋﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ أن أﻣﻀ ــﻮا اﻟﺴ ــﻨﻮات ا رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺮﻗﻴﺔ )‪ (١١‬ﻣﻮﻇﻔﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬و)‪ (٢٥‬ﻣﻮﻇﻔﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‪،‬‬ ‫و)‪ (٣٩‬ﻣﻮﻇﻔ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ‪ ،‬و)‪(٤٦‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬و)‪ (٤٩‬ﻣﻮﻇﻔﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‪ ،‬و)‪ (٧١‬ﻣﻮﻇﻔﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‪ ،‬و)‪ (٤٦‬ﻣﻮﻇﻔ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫و)‪ (٢٠‬ﻣﻮﻇﻔ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻮﻇ ــﻒ‬ ‫واﺣ ــﺪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ ﺷ ــﻔﻲ أن‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ ﺗﻤ ــﺖ وﻓ ــﻖ ا ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌﻤ ــﻮل ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫دﻳ ــﻮان اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﺟ ــﺎءت ا ﻓﻀﻠﻴﺔ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎط اﻟﺘﻰ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻒ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘﻰ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ واﻟﻤﺆﻫﻼت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﺳ ــﻴﺆم اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﺧﻼل ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻟﻮﺗﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻤﺲ ا ول ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ n‬ﺑﻦ ﻋﻮاد اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻤﺲ‬ ‫ا ﺧﻴ ــﺮة واﻟﺸ ــﻔﻊ واﻟﻮﺗ ــﺮ‪ .‬أﻣ ــﺎ‬ ‫ﻟﻴﺎﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﻔﻊ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻓﺴ ــﻴﺆم اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻮد ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻢ ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺲ ا ول‪ ،‬وﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻤﻌﻴﻘﻠﻲ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ‬

‫اﻟﺨﻤﺲ ا ﺧﻴﺮة واﻟﺸ ــﻔﻊ واﻟﻮﺗﺮ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺆم اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫ا واﺧﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﻲ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺘﺮاوﻳ ــﺢ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪ ا‪n‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻮاد اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬

‫اﻟﺸﺮﻳﻢ‬

‫اﻟﺠﻬﻨﻲ‬

‫ﻣﺎﻫﺮ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻤﻌﻴﻘﻠ ــﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻴﺆم اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﺘﻬﺠﺪ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺜ ــﻼث ا ول‪ ،‬وﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬

‫اﻟﻤﻌﻴﻘﻠﻲ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻓﻲ اﻟﺘﺴﻠﻴﻤﺘﻴﻦ ا ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﻔﻊ واﻟﻮﺗﺮ‪ .‬وﺳﺘﻜﻮن ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻟﻠﺠﻤﻌﺔ ا وﻟﻰ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﻃﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪n‬‬ ‫ﺧﻴ ــﺎط‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ وا ﺧﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺆم اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻟﻴﻠﺔ ﺧﺘﻢ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺆم اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﺼ ــﻼة اﻟﻌﻴ ــﺪ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ‪.‬‬

‫”‪ Ï¥ hGc+ “g¥I^¶*” gdGc ¶ ÏnMy1 2£ - “g ¥;£G* < lqdG* ,cIc H‬‬ ‫‪«úœĊĄĿîñ śÒ ŎĈŃ öĔĿ» :ôļŃ ôĸĤňńñ óčíďŎĿí ĩĎij Łîī ĎœĊŃ ĊīîĔŃ‬‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن ﻳﺮﻓﻌﻮن ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﻢ‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن أﻣﺎم ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻋﺒﺪا‪ n‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟ ـ َـﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﺑﺈﻳﺠﺎد ﺣﻠ ــﻮل ﻟﻤﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬ ــﻢ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻒ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺪور أواﻣﺮ ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ إذا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﺣﺘﻰ ا‪y‬ن ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮﻫﻢ‬ ‫وﺗﻮاﺟ ــﺪ داﺧ ــﻞ ﻣﺒﻨ ــﻰ ﻓ ــﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻗﺮاﺑﺔ ‪١٠٠‬‬ ‫ﺷﺎب ﺧﺮﻳﺞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺬي ﻗ ــﺎم ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬

‫‪îňñ öŋî÷ :«ôňœĊńĿí» Ŀ íŎĿîķ‬‬ ‫‪õíčíďŎĿí ņŔñ ĉōĉĎĿí ņœîòøĿ õíŎĤĈĿí‬‬

‫ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ــﺎرﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻓ ــﻲ ﻓﺮع اﻟﻮزارة‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺑ ــﺪوا ﺗﺬﻣﺮﻫ ــﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻤﻬﻠ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ دون ﻓﺎﺋﺪة‪ ،‬اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ ،n‬ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﺟﻤﻠ ــﺔ ا واﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ أﺣﻮال‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ وﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ وﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻻﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟ ــﻰ ‪ ١٥‬أﻟﻒ وﻇﻴﻔ ــﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ إﻻ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٧‬آﻻف ﺷ ــﺎب‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ا واﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ »ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻧﻌﻴ ــﺶ اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸ ــﺎب ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻘﺮﻧﻲ »أﻣـ ـ َﺮ ﺧﺎدم وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ أﻧﻨﻲ ﺧﺮﻳﺞ‬

‫ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٦‬ﺳ ــﻨﻮات وﻟﻢ أﺣ ـ َـﻆ ﺑﺎﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا‪y‬ن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﻬﺎدات ودورات ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎءل اﻟﻘﺮﻧﻲ »ﺗﻮاﺟﺪﻧﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎم وﻗﺎم ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﺎﻟﻮزارة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض وﻟﻢ ﻳﺠﺪ أي رد‪ ،‬ﻓﺈذا ﻟﻢ ﻳﺮدوا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛﻤﺴ ــﺌﻮل ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮزارة ﻓﻬﻞ ﺳﻴﻘﻮﻣﻮن‬

‫‪“y |¥¶* c 6(²*” 94&* g¥ H ± Fc }H ² §yMy0‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة‬ ‫ﻟﻤﺸﺮوع اﻻﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻴﺴﺮ »واﺣﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ« ﻋﻦ ﺑ ــﺪء اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ‬ ‫أرض اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺆﻛ ــﺪة أن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎء وﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻟﻤﺮاﻓﻖ ﺳ ــﺘﺒﺪأ ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم اﻟﺘﺼﺎرﻳ ــﺢ واﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺗ ــﺖ إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وأﻛﺪ )ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ(‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺠ ــﺪي ﺣﺮﻳ ــﺮي اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻻﻳﻮاﺟ ــﻪ أﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﻘﺒ ــﺎت‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓﻨﻴ ــﺔ أو ﻣﺎﻟﻴﺔ أو‬ ‫إدارﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻓﻴ ــﺎ ﻣﺎ ﺗ ــﺮدد ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺛﺒ ــﻮت ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ا رض ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ واوﺿ ــﺢ »إن‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ واﺣ ــﺔ ﻣﻜﺔ ﺗﻤﺘﻠ ــﻚ ا رض‬ ‫ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﺻ ــﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ« ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ ان ﻣﺸ ــﺮوع واﺣ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻧﻤﻮذﺟً ــﺎ ﻳﺤﺘ ــﺬى ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺨﺎص‪ ،‬واﻟﻠ ــﺬان ﻳﻬﺘﻤﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ‪ ،‬وﻳﺴﻌﻴﺎن إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﻤﻠﻚ وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن ﻳﺮﻓﻌﻮن ﺷﻬﺎداﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺮد ﻋﻠﻴﻨﺎ واﻟﺘﺠﺎوب ﻣﻌﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫!! ‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﺣﺪﻳﺜﻪ أﻧﻪ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﻄﺮق ﺟﻤﻴ ــﻊ ا ﺑﻮاب واﻟﻘﻨﻮات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻤﻌﺎﻧﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﺎﻳﻦ اﻟﺮدود‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ )ﺗﺨﺼﺺ ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ( ﻟﻘﺪ ﺗﺎﻫ ــﺖ أﻗﺪاﻣﻨﺎ ﺑﻴﻦ اﻟ ــﻮزارات وﻻ‬ ‫ﻧ ــﺪري ﻣﻦ ﻫ ــﻮ اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﺨ ــﻮّ ل ﺑﻘﻀﻴﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﺧﺒﺮﺗﻨﺎ أن‬ ‫أﻣﺮ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻟﺪى وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬

‫ذﻫﺎﺑﻨﺎ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻧﺘﻔﺎﺟﺄ ﺑﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫»ﻟﻢ ﻳﺮدﻧﺎ أي ﺷ ــﻲء« !! ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸ ــﺎﻃﺮه اﻟﺮأي‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻄﺎﻟﺐ ﻫﻮ ا‪y‬ﺧ ــﺮ ﺑﺈﻧﻬﺎء‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إﻳﺠ ــﺎد ﻓ ــﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﻓﺒﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﺨ ــﺮج ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ ١٤٢٤‬ﻫ ـ ـ وﻟ ــﻢ ﻳﺠﺪ ﻓﺮﺻﺔ وﻇﻴﻔﻴ ــﺔ ﺣﺘﻰ ا‪y‬ن‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻟﺘﻘﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع‬ ‫وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻮاﻓ ــﻲ‪ ،‬ﺧ ــﺬ رأﻳﻪ ﺣ ــﻮل اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬إذ‬ ‫رﻓﺾ اﻟﻮاﻓﻲ ا دﻻء ﺑﺄي ﺗﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻼ »ﻟﺴﺖ‬ ‫ﻣﺨﻮﻻ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع«‪.‬‬

‫”‪ 8cµ* c G* H c hF*y 7 g © “ DcF‬‬ ‫‪Ï n |¶* chM&²* ¥ / ¥;£- ± i Jc 6‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻲ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺸﺮوع اﻻﺳﻜﺎن اﻟﻤﻴﺴﺮ اﻟﺬي ﻳﻮﻓﺮ وﺣﺪات *ﺻﺤﺎب اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﻤﺰاﻟﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬

‫ﻇ ــﻞ ﻏ ــﻼء ا ﺳ ــﻌﺎر ‪ .‬واوﺿ ــﺢ‬ ‫أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺣﺮﺻ ــﺖ ﻋﻠﻰ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻮﺣﺪات إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻬﺎ ﺑﺈﻋﻄﺎء‬ ‫ﻋﻤﻼء ا ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻴﺴ ــﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﻠﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل أوراﻗﻬﻢ وﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف ‪ :‬اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﺰاﻟﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻣ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‬

‫‪ d ¶* £d 6&²* g H £n 6 m*^0&* ¥J&c‬‬‫ﻋﺒﺪا‪ n‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﻄﻠ ــﻖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺰ ا ﺣﻴ ــﺎء ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ إدارة اﻟﺴ ــﺠﻮن‬ ‫ا ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ﺎ ﺗﺄﻫﻴﻠ ًّﻴ ــﺎ ﻟ ﺣﺪاث‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻮن‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻳﺤﻴ ــﻰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ زﻣﺰﻣ ــﻲ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( إن‬

‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت واﻟﺪروس واﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‬ ‫واﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﺑﻬ ــﺪف إﺷ ــﻐﺎل وﻗ ــﺖ‬ ‫ﻓﺮاﻏﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺤ ــﺪث ﻗ ــﺪ ﻻ ﻳﻌﻲ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮرة اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إن‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ ا ﺣ ــﺪاث اﺟﺘﻤﺎﻋ ّﻴًﺎ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوزﻫ ــﻢ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬واﻟﻌ ــﻮدة ﻛﺄﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻋﺒﺮ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت ﻋﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﺗﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﺒﻠ ــﺪ ا ﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬تﺟ ــﺪر‬ ‫ا ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أن ﻣﺸ ــﺮوع واﺣ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ ﻳﺒﻌ ــﺪ ﻋﻦ اﻟﺤ ــﺮم ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪١٤‬‬

‫ﻛﻴﻠﻮﻣﺘـ ـ ًﺮا ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وﺗﺒﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ أرض اﻟﻤﺸﺮوع ﻧﺤﻮ ‪٦٧٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ‪ ،‬ﺧﺼﺼ ــﺖ ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫‪ ٢٣٠٠‬ﺷﻘﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫”‪ g¥Ic ¨H4 g 6 5£- “,Î }< y+‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺒ ــﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺸ ــﻴﺮة ﺑﺘﻮزﻳ ــﻊ ‪ ٦٠٤‬ﺳ ــﻼل‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺳﺮ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‬ ‫واﻟﻔﻘﻴﺮة واﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ ﺑﻜﺸﻮﻓﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪٦٠٤‬‬ ‫أﺳ ــﺮ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ‪ ١٣٨٩٢٠‬رﻳ ــﺎل‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓﻬ ــﺪ‬

‫ﺷ ــﺒﻴﺐ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻼت اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟ ـ ـ‬ ‫‪ ٦٠٤‬أﺳ ــﺮ ﻣﺤﺘﺎﺟ ــﺔ ﺗ ــﻢ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ وﻓﻖ ﺟﺪول زﻣﻨﻲ وﺧﻄﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ ﺑﻜﺸ ــﻮﻓﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻤﻠﺖ اﻟﺴ ــﻼت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ »‬ ‫أرزا – ودﻗﻴﻘﺎ – ﺷ ــﻮرﺑﺔ – ﺳﻜﺮا‬ ‫– ﺣﻠﻴﺒﺎ – ﻋﺼﻴﺮا» ‪.‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺒﺮﻳﻞ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪت ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻛﺎﻓ ــﻞ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ا ﻳﺘ ــﺎم‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻲ ﻣﻊ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا ﻋ ــﻼم ﻟﻌﻘ ــﺪ ﺷ ــﺮاﻛﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻛﻔﺎﻟﺔ ورﻋﺎﻳﺔ ا ﻳﺘﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺮف اﻟﻤﻜﺎن وأﺟﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا دارة اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪n‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴ ــﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ اﻟﻤﺜﻤ ــﺮة واﻟﺪورﻳﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ا داري واﻟﺘﻨﻤﻮي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﺣﻴﺚ ان‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻛﺎﻓﻞ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ا ﻳﺘﺎم ﻟﻴﻨﺎﻟﻮا‬ ‫ﻧﺼﻴﺒﻬ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ وﺗﺄﻫﻠﻴﻬﻢ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺴ ــﺘﻐﻨﻮا وﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻟﺒﻨ ــﺔ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا دارة ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺑ ــﻦ داوود‬ ‫اﻟﻔﺎﻳ ــﺰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﻘﻔ ــﺰ‬

‫ﺧﻄ ــﻮات ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓﻲ رﻋﺎﻳ ــﺔ ا ﻳﺘ ــﺎم‪ ،‬وﻋﻤﻠﻨﺎ‬ ‫ﻳﺨﺘ ــﺺ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻴ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻴﺘﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﺟﺎﻧﺐ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ دراﺳ ــﻴﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ وﻧﻔﺴﻴﺎ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﺮﻋ ــﻰ أﻛﺜ ــﺮ ‪ ٨٨٥٢‬اﻟ ــﻒ ﻳﺘﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﻔﺎﻟﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﺟﺰاء‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺎﻳﺾ اﻟﺪﻫ ــﺎس أن ﻋﺪد ا ﺳ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫رﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ‪ ٢٨٠٣‬أﺳ ــﺮ وﻋﺪد ا ﻳﺘﺎم اﻟﻤﻜﻔﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٢٥٨٧‬ﻳﺘﻴ ًﻤ ــﺎ وﻋﺪد ا ﻳﺘﺎم ﻓ ــﻮق اﻟﻜﻔﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٥٧١٠‬أﻳﺘ ــﺎم وﻋ ــﺪد ا راﻣﻞ ﺑﻠ ــﻎ ‪٢٥٥٣‬‬ ‫أرﻣﻠ ــﺔ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻜﻔﻮﻟﻴﻦ ﻣﻨﻬﻦ ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٣٢١‬وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻜﻔ ــﻮﻻت ﺑﻠﻐ ــﻦ ‪ ٢٢٣٢‬أرﻣﻠﺔ وﻧﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻟ راﻣﻞ اﻟﻼﺗﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻛﻔﺎﻟﺘﻬﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﺣﺮﺻﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺼﺪار ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑﺮﻛ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻟﺘﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ اﻟﻜﻔﺎﻟ ــﺔ دورﻳ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺒﺮﻛ ــﺔ ﻟﻜ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺻﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻟﻠﻴﺘﻴﻢ وأﺳ ــﺮﺗﻪ دون اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻀﻮر ﺷﺨﺼﻴﺎ‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬ ‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪¢‬‬

‫‪j*5*£³* g 0ËH H £+y MK g¥)*£ } G* Ky } M Ïh |G* y |/ £ T thH‬‬ ‫÷‪ŒĿîŋŘĿ ĝíĎŃŗí č¸ĊĜ÷ łīîĤŃō óĊÿ ôŔijĎĘñ ôńĻíĎøŃ õîœîĴŇō ôŔňŃã õíďōîĀ‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﻤﺴﻚ ﺑﺈﺣﺪى ﻋﺒﻮات اﻟﺨﻤﻮر ﺑﻌﺪ اﺧﺮاﺟﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻴﺎرة ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺠﺴﺮ‬

‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪران ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻠﻐﺎت ا_ﺳﻴﻮﻳﺔ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻻﻋــﻼﻣــﻲ ﻟـ ـﺠ ــﻮازات ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺋــﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻴﻦ إن ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ ﺗﺤﺖ ﺟﺴﺮ اﻟﺴﺘﻴﻦ ﺑﺠﺪة ﻣﺄﺧﻮذة‬ ‫ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺠﻮﻻت اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬ ‫أﺳـﻔــﺮت ﻋــﻦ ﺿﺒﻂ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺨﻒ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟــﻪ اﻟ ـﺠــﻮازات‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺮف اﻟﻮاﻓﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮاﻓﺪﻫﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻣﻤﺎ ﻳﺨﻴّﻞ ﻟﻠﻨﺎس‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻫﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ وان ﻫﻨﺎك إﻫﻤﺎﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺣﻴﺎل ﺿﺒﻄﻬﻢ‪ ،‬وأﻛﺪ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺠﻌﻴﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟــﺪة ان وﺣ ــﺪات وﻓ ــﺮق اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻻ ﺗﺄﻟﻮ ﺟﻬﺪًا ﻓﻲ اﻟﻮﺟﻮد ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫واﻗﺎﻣﺔ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ ﺑﻬﺎ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﻋﺪ ﺑﺤﻤﻠﺔ ﻣﺪاﻫﻤﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﻟﺤﻲ اﻟﺸﺮﻓﻴﺔ )‪(١‬‬ ‫وﺟﺴﺮ اﻟﺴﺘﻴﻦ ﺧــﻼل اﻻﻳــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻀﺒﻂ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﻛـــﺎن ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ ﻗــﺪ ﺷﻜﻮا‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﺮة اﻟ ـ ــﻮاﻓ ـ ــﺪة ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻰ‬

‫اﺣﺪ ﺷﻮارع اﻟﺤﻲ ﻳﻈﻬﺮ اﻋﺪادا ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬

‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺣﺘﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دور اﻟـﺠــﻮازات واﻟﺸﺮﻃﺔ ﻳﻘﺎف ﻣﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪة‪ .‬وﻗﺎل ﻓﻴﺼﻞ ﺑﺎﻋﺒﺪا‪ n‬ﻣﻨﺬ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ وﻫــﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺗــﻮﺟــﺪ ﻫﻨﺎ ﻓــﻲ ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﺳﻴﺊ ﻋﻠﻰ ﺷﺘﻰ اﻻﺻﻌﺪة ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ ﻣﺘﻰ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺠﺪﻳﺔ واﺟﺘﺜﺎﺛﻬﻢ وﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ »أوﻛﺎرا« ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻴﻦ »ﺟﺴﺮ اﻟﺴﺘﻴﻦ وﺷﺎرع‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ اﻟــﻮﻟـﻴــﺪ« وﻗــﺎﻟــﻮا ان أﻏـﻠــﺐ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫»آﺳﻴﻮﻳﻮن« ﻳﻘﻴﻤﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻓﻬﺪ اﻟـﻐــﺎﻣــﺪي إن أﻫــﺎﻟــﻰ ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻣﺎ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫واﻟﻤﻈﺎﻫﺮ ﻏﻴﺮ اﻟﻼﺋﻘﺔ واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﺗﺸﻮﻳﻪ‬ ‫اﻟـﺼــﻮرة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺑــﺮزﻫــﺎ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﺔ داﺧ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎزل واﻟـﺒـﻴــﻊ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﻟﻜﻮﺑﺮى واﻟﺴﻄﻮ واﻟﺴﺮﻗﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻧﻌﻴﺶ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﺎﻟﻐﺮﺑﺎء ﻓﺎﻟﻮاﻓﺪة ﻻ ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺨﺮﺑﺔ واﻟﻤﻬﺠﻮرة‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ وﺟـﻬــﺖ »اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ« اﺳﺌﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻤﺎل ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﻤﺖ ﺑﺎﺑﻼغ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ اﻻﻣــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ووﺿ ـﻌــﺖ ﺣ ـﺼــﺎد ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ اﻟـﻤـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر ﻓﻮرا ﻧﻘﺎذﻧﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺪث‪ .‬اﻟـﺸــﺮﻓـﻴــﺔ أﻣ ــﺎم ﻣ ـﺴــﺆول اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ اﻻﻋــﻼﻣــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺑﺎﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺠﻮازات‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي واﻟﺬى ﺧﺎﻃﺐ ﺑﺪوره ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺪﺧﻞ ﺣﻲ اﻟﺸﺮﻓﻴﺔ ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ ﺣـﻤــﺎم ﻣــﻦ ﺳـﻜــﺎن ﺣــﻲ اﻟﺒﻐﺪادﻳﺔ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻨﻬﺎ اﻻ ان اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫اﺣﺪ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻠﺤﻲ اﺑﺪى اﺳﺘﻨﻜﺎره ﺑﺄي ﺷﻲء ﺣﺘﻰ ﻟﺤﻈﺔ اﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار ﻫـ ــﺬه اﻻﻋـ ـ ــﺪاد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ‬

‫اﺣﺪ اﻓﺮاد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة ﻳﻐﻂ ﻓﻲ ﻧﻮﻣﻪ ﺗﺤﺖ ﺟﺴﺮ اﻟﺴﺘﻴﻦ‬

‫أﺣﺪ اﻻزﻗﺔ ﺑﺎﻟﺤﻲ وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﺨﻔﻴﺔ‬

‫ﺗﺴﺨﻴﺮ اﻻﺣﻮاش ﻟﺠﻤﻌﻪ اﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد واﻻﻋﻼف‬

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*¶‪ c ¨H4 ,y= N*^=K cd }G ¶* £¥G* c¥ G* g q‬‬

‫‪ŒļŀńĿí ŅíŎœĊĿí ņī čĉîě ŅîŔñ Œij‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻋ ــﻦ اﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ﺑﻴﺎن‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ أن اﻟﻴﻮم ﻫﻮ اﻟﻤﻜﻤﻞ ﻟﺸ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫رﺻﺪ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺟﺎء اﻟﺒﻴﺎن ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪ :‬ﺟﺎءﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﻋﻘ ــﺪت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺑﻤﻘﺮﻫﺎ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺴﺎء ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﺘﺎﺳﻊ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ‪ ،‬ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮدﻫﺎ ﻋﻦ رؤﻳﺔ ﻫﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وأﺻﺪرت اﻟﻘﺮار اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ :‬اﻟﻘﺮار رﻗﻢ )‪ /٢٧‬ﻫـ(‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٢/ ٨/ ٣٠-٢٩‬ﻫـ ــ‪ .‬اﻟﺤﻤﺪ ‪ n‬وﺣﺪه‬ ‫واﻟﺼ ــﻼة واﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻧﺒﻲ ﺑﻌ ــﺪه ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺒﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻗﺮار اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ رﻗﻢ ‪/٢٦‬ﻫـ وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/ ٨/ ٣‬ﻫـ اﻟﻤﺘﻀﻤﻦ ﺛﺒﻮت دﺧﻮل ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٢/ ٨ /١‬ﻫـ وﻧﻈﺮ ًا ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺛﺒﻮت رؤﻳﺔ ﻫﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻣﺴﺎء اﻣﺲ‬

‫اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻖ اﻟﺘﺎﺳﻊ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ‪ ،‬وﻟﻤ ــﺎ ﺻﺢ ﻋﻦ اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا‪n‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ أﻧﻪ ﻗ ــﺎل ) ﺻﻮﻣ ــﻮا ﻟﺮؤﻳﺘ ــﻪ وأﻓﻄﺮوا‬ ‫ﻟﺮؤﻳﺘ ــﻪ ﻓ ــﺈن ﻏﻢ ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ ﻓﺄﻛﻤﻠﻮا اﻟﻌ ــﺪة ( ﺑﻞ ﻗﺪ ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺑﺸ ــﻬﺎدة ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﻬﻮد اﻟﻌﺪول أن اﻟﻘﻤﺮ ﻏﺎب ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻗﺒﻞ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﺬا ﻓ ــﺈن اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺗﻘ ــﺮر أن ﻳﻮم ا ﺣﺪ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ﻟﻠﻮاﺣﺪ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ -‬ﺗﻤﻮز‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪٢٠١١‬م ﻫﻮ اﻟﻤﻜﻤﻞ ﻟﻠﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ وأن ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ﻟ ول ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻬﺮ أﻏﺴﻄﺲ آب ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م ﻫﻮ ﻏﺮة ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ إذ ﺗﻬﻨﺊ ﻣﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا ﻣﻴﻦ وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷ ــﻌﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وا ﻣﺔ ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺟﻤﻌ ــﺎ ‪ ،‬ﺑﺪﺧ ــﻮل ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻟﺘﺴ ــﺄل ا‪n‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﻮﻓﻖ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﺮﺿﻴﻪ‬ ‫وأن ﻳﻌﻴﻨﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﺎم واﻟﻘﻴﺎم وﻳﺘﻘﺒﻠﻪ ﻣﻨﻬﻢ وأن‬ ‫ﻳﺠﻤ ــﻊ ﺷ ــﻤﻠﻬﻢ وﻳﻮﺣ ــﺪ ﻛﻠﻤﺘﻬﻢ وﻳﺼﻠ ــﺢ ذات ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وأن ﻳﻨﺼ ــﺮ دﻳﻨ ــﻪ وﻳﻌﻠ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ إﻧﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﺠﻴﺐ ‪.‬‬ ‫وﺻﻠﻰ ا‪ n‬وﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آﻟﻪ‬ ‫وأﺻﺤﺎﺑﻪ أﺟﻤﻌﻴﻦ ‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ا ﻋﻀ ــﺎء ‪ :‬د‪/‬ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻤﻴﺪ‪،‬ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴ ــﻤﺤﺎن‪،‬ﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﺎدي‪،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﺷ ــﺎﻓﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻮﺳﻰ‪،‬ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪،‬ﻏﻴﻬﺐ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﻴﻬﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻜﻠﻴّﻪ‬

‫اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﺤﺮي رؤﻳﺔﻫﻼل رﻣﻀﺎن‬

‫ ‪ *^ G* cd/ g E ¤ <&* H c ¨H4 ËJ gM'K4 4x‬‬‫‪ cd }G ¶* £¥G*K‬‬

‫‪îŔŀĬĿí ôńļĄńĿí ņŃ ĝîķ‬‬ ‫‪Õ čŎĠă ..óĎŃ Ľōŗ‬‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺑﺎروم‬

‫ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ ﻟﻠﻬﻼل ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻬﺎز‬

‫ﺣﺴﻤﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻟﻬ ــﺪا ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺗﺤﺮي رؤﻳﺔ ﻫﻼل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌﺬر رؤﻳﺘﻪ ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ اﻟﻤﺠﺮدة‬ ‫أو ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺳ ــﺘﺨﺪام أﺟﻬﺰة اﻟﺘﻠﺴ ــﻜﻮﺑﺎت اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤ ــﺖ رؤﻳﺘﻪ ﻣﺴ ــﺘﺤﻴﻠﺔ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ اﻟﻴ ــﻮم ا ﺣ ــﺪ ﻫﻮ اﻟﻤﻜﻤ ــﻞ ﻟﻠﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن‪ ،‬وﻏﺪًا اﻻﺛﻨﻴﻦ أول أﻳﺎم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴ ــﺔ ﻋﺼ ــﺮ أﻣ ــﺲ ﺑﻮﺿ ــﻊ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺘﻠﺴ ــﻜﻮب اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﻠﻰ دﻛ ــﺔ ﺑﺎﻓﻴﻞ‬ ‫ﺑﺄﻋﻠ ــﻰ ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺑﺠﺒﻞ اﻟﻬ ــﺪا‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻮاﺟ ــﺪت »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ أﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺮﺻﺪ ﻟﺘﺤ ــﺮي رؤﻳﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻗﺒﻴ ــﻞ ﻏﺮوب اﻟﺸ ــﻤﺲ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة‬ ‫ﻫ ــﻼل رﻣﻀﺎن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻴﻦ اﻟﻤﺠﺮدة وﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﻴﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎرﻛﺖ و ول ﻣﺮة اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ذاﺗﻪ ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ ،‬واﻟ ــﺬي أﻛ ــﺪ‬ ‫)ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( أن ﺗﻮاﺟﺪه إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻬ ــﺪا‪ ،‬ﺟﺎء ﻣﻦ ﺑﺎب دﻋﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ رؤﻳﺔ ﻫﻼل‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮاﺋﻲ‬ ‫ﻟﻬﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( اﻟﺘﻘ ــﺖ ﺑﻌﻀﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺣﺴ ــﺎن اﻟﺨﺪﻳ ــﺪي ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ رﺻﺪ ﻫﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻣﻦ ﺟﺒﺎل اﻟﻬ ــﺪا‪ ،‬واﻟﺬي أوﺿ ــﺢ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺟﻬ ــﺎز ﺗﻠﺴ ــﻜﻮب ﻓﻠﻜ ًﻴ ــﺎ‬

‫إﻟﻜﺘﺮوﻧ ًﻴ ــﺎ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ ا ﻗﻤ ــﺎر اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺘﺒﻊ ا ﺟﺮام اﻟﺴ ــﻤﺎوﻳﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ واﻟﻘﻤﺮ وﺣﺮﻛﺘﻲ اﻟﺨﺴﻮف واﻟﻜﺴﻮف‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺨﺪﻳ ــﺪي ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ »إن ﻏ ــﺮوب اﻟﻘﻤ ــﺮ‬ ‫ﻟﻴ ــﻮم أﻣﺲ ﻳﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٦‬و‪ ٤٢‬دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻐ ــﺮب اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٧‬ودﻗﻴﻘﺘﻴ ــﻦ وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺣ ــﺪوث ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺮان واﻟﺘ ــﻲ ﻓﻠﻜﻴًﺎ )اﻟﻤﺤﺎق( واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٩‬و‪ ٣٩‬دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﻪ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﻠﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ رؤﻳﺔ اﻟﻬﻼل ﻣﺴ ــﺘﺤﻴﻼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ اﻟﻤﺠﺮدة أو ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻠﺴﻜﻮﺑﺎت‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن ﻗﻮﻟﻪ أن ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻴﻮم ا ﺣﺪ ﻓﺈن اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺗﻐ ــﺮب ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ودﻗﻴﻘﺔ واﺣ ــﺪة‪ ،‬وﻳﻐﺮب‬ ‫اﻟﻘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ وﺳﺖ وﻋﺸﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏ ــﺮوب اﻟﺸ ــﻤﺲ ﺑﻮاﻗﻊ ﺧﻤﺲ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻨﺬرا‬ ‫ﺑﺪﺧﻮل ﻏﺮة ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬

‫ﻋﻀﻮ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻠﻜﻴﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫ ‬

‫*´ ‪fM2¡ ~zG* f£+x G* f‬‬ ‫ ‬ ‫‪,^/ ¯ f£c G* yMy G*^c< ´* f M^H‬‬ ‫‪f£p~|G* ¡ G yMy G*^c< + 2¡ ~6 ´* f Hb/‬‬ ‫< ‪f£Â2bF&°* K'¡~{G*K b£ G* ib~6*4^G* ,2b‬‬

‫‪ bCC£CC CC CCG* ibCCCC~CCCC6*4^CCCCG* ,2bCCC CCC< CC CC CC‬‬‫‪¤+x G* b G* ¯ f£Â2bF&°* K'¡~{G*K‬‬ ‫<‪ ¢ < ¡~|p G lb g+* CC8xCCD xCCD¡CC- CC‬‬ ‫^‪^£G¡gG*K $b~z G* d: b¸ ¯ ^ gH dM4‬‬‫‪Advanced Training in Obstetrics & Gynecology‬‬

‫ﻣﻮاﻃﻨﻮن ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن رؤﻳﺔ ﻫﻼل رﻣﻀﺎن‬

‫*‪ j²£ |h¶* c 9K&* ¤ < I ^¥ ³‬‬ ‫‪j*5*£³* 8c ~h1* H ,^D*£G*K‬‬

‫‪fj cG* H ,2¡ G* ^ + ,^/ ¯ ¤ :¡G* 6x²b+ f£p~|G* K'¡~{G* L^G G*K‬‬ ‫‪ Ã^ gG* Kx~7‬‬ ‫ *& ‪ f£~z ±* ¥2¡ ~6 ^ g´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ f ~6 < x G* ^MyM °‬‬ ‫ *‪ G2b M bH K&* ~8&* H < M ° ^ § f0*x±*K d G* 6¡M4¡Gb + ¢ < ¡~|²‬‬ ‫ *‪ ,2°¡G*K $b~z G* d: ¯ ¥2¡ ~zG* 24¡cG* ¢ < ¡~|²‬‬ ‫´ ‪ ·bgG* +*xG* ¢ < lb g+°* ,4b g~6* f_c - Ã^ gGb+ d=xM‬‬

‫‪http// eapps.ngha.med.sa/ applications/ academic.‬‬ ‫‪RegislrationSystem/NGHAHome.aspx‬‬ ‫‪ f£GbgG* f+¡ ´* i*^ g~z´* b~64(*K‬‬ ‫ *‪ 5b£gH°* f ~6 b F(* ,2b ~7 H ,4¡~8 6¡M4¡Gb cG* ,2b ~7 H ,4¡~8 f£-*wG* ,Ì~zG‬‬ ‫ ‪ fEb + H ,4¡~8 ¥2¡ ~zG* 24¡cG* ,2b ~7 H ,4¡~8 ¤Â2bF&°* m~zG* H ,4¡~8‬‬ ‫*‪ *¡0&°‬‬

‫‪ ·bgG* *¡ G* ¢ < ibc G* ~6x‬‬‫‪ ¤ :¡G* 6x²b+ f£p~|G* K'¡~{G* f£Â2bF&°* K'¡~{G*K b£ G* ib~6*4^G* ,2b < lb g+°* dg H‬‬ ‫‪ ,^/ e 8‬‬ ‫‪ Ä gc~6 D*¡´* CJ *¡~7 $b +4&°* ¡M ¡J ibc G* ¤ gG ^<¡H x1%* ¡ £~6‬‬ ‫‪ -bJ lb g+°* dg H ¢ < b~|-°* ¢/xM ibH¡ ´* H ^My´K‬‬ ‫«¡‪ f M‬‬

‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺟﺒ ــﺮ اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ أن اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﻳﻘ ــﻮم ﺑ ــﺪوره ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أوﺿ ــﺎع اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت ﺣ ــﺎل اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬﻦ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ دراﺳ ــﺔ ﺣﺎﻟﺘﻬ ــﻦ وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﻦ أﺳ ــﺮﻫﻦ وﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ واﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻻت اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ ﻓﺬﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻ ــﺎت إدارة اﻟﺠ ــﻮازات ﻓﺎﻟﻤﺘﺴ ــﻮل اﻟﻮاﻓ ــﺪ ﻫ ــﻮ‬

‫ﻣﺘﺴﻮﻟﻮن وﻣﺘﺴﻮﻻت ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻲ آﺧﺮ ﺣﻤﻠﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬

‫ﻣﺘﺨﻠ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺎم ا ول وأﺿ ــﺎف أن ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﺘ ــﺮدد ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻤ ــﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ واﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻬﺎت ا ﺧﺮى ﻛﺎﻟﺸﺮﻃﺔ وﻫﻴﺌﺔ ا ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ واﻟﺠﻮازات وﻛﺎن ﻣﻮاﻃﻨﻮن ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒﻮا‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺠ ــﻮازات ﺑﻀ ــﺮورة اﺗﺨﺎذ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات أﻛﺜ ــﺮ ﺣﺰﻣﺎ ﺿﺪ ﺟﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﺘﺴ ــﻮل واﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﺧﻄﻴﺮة ﺧﺼﻮﺻﺎ وان‬

‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦ واﻟﻤﺘﺴﻮﻻت ﻣﺘﺨﻠﻔﻮن ﻗﺪﻣﻮا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺑﻄﺮق ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟ ــﺬي ﺗﻮﻗﻔ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺤﻤﻼت‬ ‫ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺿﺪ اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻟﻴﻦ واﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻻت ﺧﻼل ا ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن آﺧﺮﻫ ــﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٤٥‬ﻣﺘﺴ ــﻮﻻ وﻣﺘﺴﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫وﺑﻘﺎﺋﻬﻢ ﺑﻤﻜﺘﺐ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﺪة أﻳﺎم ﺑﻌﺪ رﻓﺾ‬ ‫اﻟﺠﻮازات اﺳﺘﻼﻣﻬﻢ‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ jc Hc³c+ gM£IckG* ¦nMy1 ¥ / fc ¥h 6* ¹c G* ¥ hG* yM5K‬‬ ‫‪í¶ĎļòŃ čŎĠĄĿí ĒŔĿō ôńĨŇŗí ŊńļĄ÷ ĊĬĸŃ Őŀī ĽŎĜĄĿí‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة ‪-‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬ ‫ﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي إن ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧﺼﺼﺘﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت واوﻟﻴﺎء‬ ‫اﻣﻮرﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﺼﺒ ــﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻮزﻳ ــﺮ ان‬ ‫ا ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﺤ ــﺪث‬ ‫ﻫﻲ ﻋ ــﺪم ﺣﺼ ــﻮل اﻟﻄﺎﻟﺐ او‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﻌﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﻏﺒ ــﻪ وﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻳ ــﺪه وذﻟ ــﻚ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺪودﻳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت وزﻳ ــﺎدة اﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ‬

‫‪.. ĎòĜĿí čŎŃŗí àîŔĿōã Őŀī‬‬ ‫‪ŅōĊñ ðĿîģ őã Őĸòœ ņĿō‬‬ ‫‪Œēíčĉ ĊĬĸŃ‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ وﻫﻨﺎ ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ واﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻘ ــﻖ اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﺣﺎم واﻟﺘﺪاﻓﻊ‬ ‫وﻋﻤ ــﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪه ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻣﻦ زﺣ ــﺎم وﺗﺪاﻓﻊ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت أوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻗﺎﺋﻼ إن اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻌﺎﻧﻴﻬ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻋﺘﻘ ــﺎد ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اوﻟﻴ ــﺎء اﻻﻣ ــﻮر واﻟﻄ ــﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑ ــﺄن ﺣﻀ ــﻮره‬ ‫ﻣﺒﻜﺮا ﻳﻤﻨﺤ ــﻪ اوﻟﻮﻳﺔ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﻌ ــﺪ‬

‫دراﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻫﺬا‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻓﻔ ــﻲ ﻛﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ واﻧﻈﻤﺔ ﻣﺤ ــﺪدة ﻟﻠﻘﺒﻮل‬ ‫وإﻛﻤ ــﺎل اﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﺒ ــﻮل‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت وﻓﻘﻬﺎ وﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻠﻚ اﻻﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺤﺪدة‪،‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎ أؤﻛ ــﺪ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺳ ــﺘﻐﻄﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ وأن أﻋﻠﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻬﻨ ــﺎك ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت رﻓﻌ ــﺖ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ اﺻﻼ‬ ‫اﺟﺮاءات اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮل‬

‫اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﺴ ــﺤﺐ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí õîŔŀĻ þŃíĎñ‬‬ ‫”‪îŋŎĀœĎćō “óĐŔńŃ‬‬ ‫‪IJëîħŎĿí ŐĿç ïĎķŗí‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‬

‫وإﻛﻤ ــﺎل اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻓﺒﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟ ــﻰ وﻗ ــﺖ ﻛ ــﻮن اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻳﺘﻢ‬ ‫وﻓﻖ ﻣﺮاﺣﻞ ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻗﺒﻮل ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺜ ــﻼ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮازي وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻛﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﻻﻳﺠ ــﺎد ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻧﻄﻠﺒ ــﻪ ﻫ ــﻮ اﻟﺼﺒ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﺑﺈذن ا‪n‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ واﻟﺨﺮﻳﺠﺎت وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺒﻘ ــﻰ اي ﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑ ــﺪون ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫دراﺳﻲ‪.‬‬

‫ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﻣﺠﺎﻻت أﺧﺮى‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫وﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت أن ﻳﻌﻠﻤ ــﻮا ﺑ ــﺄن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺠ ــﺎﻻت أﺧ ــﺮى ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ا ﻫﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم ﺑﺮاﻣ ــﺞ وﺗﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻘﺪراﺗﻬﻢ وﻣﻴﻮﻟﻬﻢ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻮزﻳﺮ إن اﻟﻘﺒﻮل ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ واﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ أﺗﻮﻗﻊ أﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك أي إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻣﻘﻌ ــﺪ ﺟﺎﻣﻌ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬

‫وﻋ ــﻦ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎث وﻣ ــﺎ ﻳﺤﺪﺛ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ارﺗﺒ ــﺎك ﻓ ــﻲ ﻗﺒ ــﻮل اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫وﺳ ــﺤﺐ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴ ــﻦ ﻟﻤﻠﻔﺎﺗﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﺤﺎﻗﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ إن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻻﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮﻟﻪ‬ ‫اﻻ ﺑﺎ وراق اﻻﺻﻠﻴﺔ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟ ــﺐ ان ﻳﺤﺠﺰ ﻣﻘﻌﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﻳﻘﺮر اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻓﻌﻠﻴ ــﻪ ان ﻳﺴ ــﺤﺐ‬ ‫ﻣﻠﻔ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﺣﺘﺎﻃﺖ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻻﻣﺮ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ ﻋﺪاد‬ ‫اﺿﺎﻓﻴ ــﺔ واﺣﺘﻴﺎﻃﻴ ــﺔ ﺗﻐﻄ ــﻲ‬

‫وﻋ ــﻦ ﻋ ــﺰوف ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻋﻦ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﻌ ــﺪم ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻜﺎﻓﺂت ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻮزﻳ ــﺮ ان ﻫﻨﺎك اﻗﺒ ــﺎﻻ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻟﻠﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﺒﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة‬ ‫واﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻤﻌﻀ ــﻢ ﺧﺮﻳﺠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓ ــﻮر ﺗﺨﺮﺟﻬ ــﻢ وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻫﻨﺎك ﻋﺰوف ﻋﻦ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﻟﻬﺬه اﻟﻜﻠﻴﺎت وﻟﺪى‬ ‫ـﻮاز‪،‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣ ـ ٍ‬ ‫واﺿ ــﺎف ﻳﻘﻮل إن ﻫﺬا اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﺖ ﺑ ــﺪون أن ُﻳﻘ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺪراﺳﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻜﺎﻓﺂت‬ ‫وﻣﺘ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻇﻬ ــﺮت اﻟﻀ ــﺮورة‬ ‫ﻟﺼﺮف اﻟﻤﻜﺎﻓ ــﺂت ﻓﻠﻜﻞ ﺣﺎدث‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬

‫*‪g¥ Hc³* ^¶* Ê - ¦ MK ,^M^/ M4c }¶ 2£ < E£M §y G‬‬

‫اﻟﻌﻨﻘﺮي ﻳﻮﻗﻊ اﻟﻌﻘﺪ ﻣﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ‬

‫وﻗ ــﻊ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘ ــﺮي ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ ﻇﻬ ــﺮ‬ ‫أﻣﺲ ‪ ٥‬ﻋﻘﻮد إﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٨٨٩٫٤٤١٫٠٩٥‬رﻳﺎﻻ‪.‬وﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮد ﻋﻘﺪ ﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸﺎء‬ ‫إﺳ ــﻜﺎن أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٤٢٫٧٣٢٫٠٢٧‬رﻳ ــﺎﻻ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪٤٤٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ .‬ﻛﻤﺎ وﻗ ــﻊ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء إﺳ ــﻜﺎن‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪١٣٧٫٣١٥٫٥١٨‬‬ ‫رﻳﺎﻻ‪ ،‬وﻋﻘﺪ ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٠٩٫٩٩٩٫٦١٠‬رﻳﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋﻘ ــﺪ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ‬

‫‪..‬وﻣﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮاﺷﺪ‬

‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ورﺑﻄﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٩٫٣٩٣٩٤٠‬رﻳ ــﺎﻻ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻘﺐ ﺗﻮﻗﻌﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮد أن ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟ ــﺬي اﻋﺘﻤ ــﺪه وأﻗﺮه‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬﺎ‬

‫وﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻴﻮم ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ أﺧ ــﺮى ﺧﻼل‬ ‫ا ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮاﺳ ــﻊ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺗﺄﺛ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤ ــﺪن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺘﻘﻠﺒﺎت أﺳ ــﻌﺎر ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎء وارﺗﻔﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﻗ ــﺎل اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ ﻣﻊ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‬

‫ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺜﺮ ﻓﻲ أي ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻣﺎ‬ ‫أود ﻗﻮﻟ ــﻪ أن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫وﻫﻲ ا وﻟ ــﻰ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺣ ــﺪوث ا زﻣ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﻠﻴ ــﻞ ﺗﺄﺛ ــﺮت ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣ ــﻮاد اﻟﺒﻨ ــﺎء وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﻠ ــﻮل‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﺑﺘﻌﻮﻳ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﺣﻠﺖ ﻛﺎﻓﺔ ا ﺷ ــﻜﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ واﺟﻬ ــﺖ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴ ــﻦ ﻟﺘﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺤ ــﺪودة واﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ‬ ‫وﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻼم ﻣﻌﻈﻤﻬ ــﺎ وﺧ ــﻼل‬ ‫ﺟﺎر اﺳﺘﻼم اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ا ﺳﺎﺑﻴﻊ ٍ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺧﺮة‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ا زﻣﺔ وأﺧﺬت ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻴ ــﻦ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر ا ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﻬ ــﻲ ﺗﺴ ــﻴﺮ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﺠ ــﺪول اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﻞ‬ ‫إن ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ إﻛﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺬي ﺣُ ﺪد ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪$*^h<ËG £d G* {FyH jc ;£H 9y hG gq 8 ² c }H‬‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﻣﺸ ــﺎط ﻣﺎﺗﺮدد ﺣﻮل ﺗﻌﺮض ﻣﻮﻇﻔﺎت ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﻤﺒﻨﻰ ‪ ٢٩‬ﻟﻼﻋﺘﺪاء واﻟﻀﺮب ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت أو أﻣﻬﺎﺗﻬ ــﻦ ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت ﻏﺎدرن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ وأﻧﻪ ﻻ ﺻﺤﺔ‬ ‫ ﺧﻼﺋﻬﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﺤﺮاﺳﺔ ﻣﺸﺪدة أو ﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬

‫‪ y h |H {M{ G*^d< ¶* g Hcn+ £d G* e¥:‬‬ ‫‪g M^dG* oH*ÆG* DK‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﺻ ــﺎدق ﻃﻴ ــﺐ أن ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ وﻗﺎل‬ ‫إن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﻘﻘﻮا‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﻮزوﻧ ــﺔ اﻟﺘﻲ اﺷ ــﺘﺮﻃﺘﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺨﻴﺎرات‬ ‫ا ﺧ ــﺮى اﻟﺘ ــﻲ وﻓﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻛﻠﻴ ــﺎت ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻃﻮرﺗ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻃﻴﺐ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫أوﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺠﻤﻌﻮا‬ ‫وﺣﺎوﻟ ــﻮا إﺣ ــﺪاث ﻓﻮﺿ ــﻰ ﻓﻲ ﻟﺠ ــﺎن اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫إن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺴ ــﻴﺮ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ ﻗﺒ ــﻮل واﺿﺤﺔ‬ ‫وﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وأن ﺑﺈﻣﻜﺎن أي ﻃﺎﻟﺐ أو وﻟﻲ‬ ‫أﻣﺮ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﻮاﺻ ــﻞ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أو ﻓﺮوﻋﻬﺎ ا ﺧﺮى وﻓﻖ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺷﺎﻏﺮة وﻣﺘﺎﺣﺎ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻨﺴ ــﺐ اﻟﻤﻮزﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ أو اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻃﻴﺐ ﻳﻘﻮل إن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻋ ــﺪد ﻣﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮاﺋﺤﻪ وأوﺿﺢ أن‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻻ ﺗﺰال ﻣﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎم اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺎﻟﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻌﺪ واﻻﻧﺘﺴ ــﺎب واﻟﺪﺑﻠ ــﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻟﻠﻄﺎﻟ ــﺐ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎم ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻴﺎز اﻟﺴ ــﻨﺔ ا وﻟﻰ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪدة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أوﺿ ــﺢ وﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻴﻮﺑ ــﻲ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﺷ ــﻐﺎل اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ وﻗﺒﻮﻟﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﺮوع اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓﻲ ﺧﻠﻴ ــﺺ واﻟﻜﺎﻣﻞ وراﺑﻎ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﻳﻘﺒﻠﻮن اﻟﻄﻼب وﻓﻖ اﻟﻨﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺣُ ﺪدت وأﻧﻬﻢ ﻳﻨﺰﻟﻮن ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺐ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺧﻔﻀ ــﺖ اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﻮزوﻧ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫‪ ٪٧٣‬ﻟﻠﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ ﻓ ــﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﻠﻴﺺ‬ ‫واﻟﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ أﻋﻠ ــﻰ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻣﺸ ــﺎط إن اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻮل اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻛﺎﻧﺖ ‪٧٩‬‬ ‫‪ ٪‬وﻗ ــﺎل إﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺑﻤﺒﻨ ــﻰ ‪ ،٢٩‬وﺳ ــﻤﺢ وﻟﻴ ــﺎء أﻣ ــﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﻣﻬ ــﺎت ﺑﺎﻟﺪﺧ ــﻮل ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻄﻠﻌﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺔ اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﻣﺸ ــﺎط ﻳﻘ ــﻮل إﻧ ــﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ا ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻤﺮﻳﺤ ــﺔ واﻟﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﻜﻴﻔ ــﺔ ﻻﺣﺘﻀ ــﺎن أوﻟﻴﺎء ا ﻣ ــﻮر واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﺑﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﻣﺒﻴﻨﺎ أن اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد ﻣﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻓﺘﺘﺤﺖ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻟﻠﻘﺒﻮل‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ا ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻟﻄ ــﻼب اﻻﻧﺘﻈ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٧/٢‬ﻫ ـ ـ وﻗﺪ ﻣﺮت ﺑﺜﻼث ﻣﺮاﺣﻞ وﻫﻲ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﻄﻠﺐ وﺛﺎﻧﻴﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺮز وأﺧﻴﺮا‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫وﻣﻊ ﻋﺒﺪا‪ f‬اﻟﻤﺒﺎرك‬

‫وﻣﻊ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺪروﻳﺶ‬

‫ ‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪§y | G* ¦ ¶* ^ G jcM£IckG* fË: { ­ ¥;£hG* cM*{H‬‬ ‫*‪ ¦d¥h G* ^¥ G‬‬ ‫‪ ± fË G* J'£I‬‬ ‫ ‪ ^ IK jc ~ ~t-‬‬ ‫‪gMy | G* g¥+ÈG* ¥E‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﺒﺪا‪ n‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫ﺣﻔﺰت اﻟﻨﺴ ــﺐ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ وﻣﺰاﻳﺎ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ أﻋﺪادًا ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺎت ﻳﻮم أﻣﺲ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬واﻟﺬى ﻳﻔﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ أﻣﺎم اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﺪورة اﻟـ ــ‪ ٢١‬ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﺑﻄﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗ ــﺪ وﺟﺪت ﻣﻨﺬ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﺼﺒ ــﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ورﺻ ــﺪت إﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ واﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن ﻟﻬﻢ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻄﻼب ﻋﻨﺪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻦ ﻳﻮم أﻣﺲ ﻗﺮاﺑﺔ ‪٨٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﻪ وﻣﺪارس‬ ‫ﺗﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ أو اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أو‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ وﺧﺼﺼ ــﺖ ادارة اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻣﺎﻛ ــﻦ ﻣﻈﻠﻠﺔ ﻻﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ وﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﺑﺎ رﻗ ــﺎم ﺣﻴﺚ ﻇﻬﺮ ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻻﻧﺠ ــﺎز ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب‬ ‫وذﻟﻚ ﻻﺗﺎﺣﺔ اﻟﻤﺠﺎل ﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ ﻋﺒ ــﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﻴﺤ ــﺖ ﻟﻬﻢ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻰ ﻇﻞ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪﻻﺗﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺘﻔﺎت اﻟﻤﺸ ــﺮوع »ﻟﻠﻨﺴ ــﺐ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ أﻧﻬﻢ ﻣﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﺑﻄﻤ ــﻮح‪ ،‬وﻫﻤ ــﻢ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ أﺣﻤﺪ ﻣﻦ ﻃﻼب ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻌﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻴ ــﻮم ﻟﻢ أﺟ ــﺪ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ وﻧﻴﻞ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔ ــﺔ ﻣﺄﻣﻮﻧﺔ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﻟ ــﻰ اﻟﻌﻴ ــﺶ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﻟﻠﺤﻖ وﺟﺪت ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴﻞ ﻋﺴﻜﺮي وﻋﻤﻠﻲ وﻧﻈﺮي ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﺎ أﺗﻤﻨﺎه وأﺻﺒﻮ إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﺷ ــﺎرﻛﻪ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻣﻌﺒ ًﺮا ﻋﻦ ﺷﻜﺮه‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﻞ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﺑﺎﺳ ــﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺷ ــﺒﺎب ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -n‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻤﺜﻞ ﻫ ــﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي‬‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻧﻘﺎذﻫﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻬﻲ ﺗﻜﺴ ــﺒﻬﻢ ﺻﻨﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻳﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺠﻌﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﺷﺒﺎﺑًﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻓﻴﺤﺎن ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻗﺎل‬ ‫إن اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻳﻘ ــﺪم ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟ ﺑﻨﺎء ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﺎﻣﻴ ــﻦ ﺣﻴﺎة ﺳ ــﻮﻳﺔ ﻟﻬﻢ وأﺑﻌﺎدﻫ ــﻢ ﻋﻦ ﻣﻬﺎوي‬ ‫اﻟﺮدى واﻟﺮذﻳﻠﺔ وإﺧﺮاﺟﻬﻢ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ رﺟﺎ ًﻻ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻬ ــﻢ ﺑﺈﺣﻀ ــﺎر‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻮﻓﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﻢ‬ ‫واﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ اﺟ ــﺮاءات‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻬ ــﻢ ﻟﻴﺒ ــﺪأوا ﻣﻌﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ دراﺳـ ـ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣ ـ ًـﻼ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻧﺰرع ﻓﻴﻬﻢ ﻋ ــﺪة ﻣﺒﺎدئ وﻗﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺴ ــﻤﻴﻪ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻟ ــﻼ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﻌﻠﻴﻤﻬﻢ اﻻﻧﻀﺒﺎط واﻟﺼﻼة وﻃﺎﻋﺔ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺨﻀﻌﻮن ﻟﺒﺮاﻣﺞ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﻪ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ واﻟ ــﺬي ﻳﻀ ــﻢ ﺗﺨﺼﺼﻲ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ اﺧﺮاﺟﻬ ــﻢ ﻛﻌﻨﺎﺻ ــﺮ ﻧﺎﻓﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫وﻧﻔﻌﻬﻢ ﻧﻔﺴﻬﻢ أوﻻ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‪.‬‬

‫*‪ §^ M£µ* ^¥ G‬‬ ‫‪ ¥;£hG* j²cº‬‬ ‫‪ ÏnMyµ* cH&* g0£h H‬‬ ‫‪§y | G* c G* ±‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺨﻮﻳﻠ ــﺪي رﻛ ــﻦ ا دارة ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ان اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻫﺪف اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎم‬ ‫ا ول وﻫ ــﻮ اﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻟﻠﻄ ــﻼب اﻟﻤﺘﺨﺮﺟﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻤﻦ ﻟﻢ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﻧﺴ ــﺒﻬﻢ اﻟﻤﺌﻮﻳﺔ او ﺑﻌﺾ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ا ﺧﺮى ﻟﻼﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت او اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺟ ــﺎء اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﺨﺪم ﻫﺆﻻء اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى وﺗﻜﺴ ــﺒﻬﻢ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة ﻛﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻼ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات واﻟﺪروس اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت واﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫ﻛﺈدارة اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدﻋﺎت واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫واﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻻ ﻳﺸﺘﺮط اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻳﺔ ﺷﺮوط‬ ‫او ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻓﺠﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﻢ وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻓﺮزﻫ ــﻢ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻀﻲ اﻟﻄ ــﻼب ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫او ‪ ١١‬ﺷ ــﻬ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺨﻮﻳﻠﺪي ﺗﺨﺮﻳﺠﻬ ــﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻓﻀ ــﻞ ﺑﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﺑ ــﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴﺲ وﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا ﺣ ــﻮال ﻛﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫واﻻﻧﻀﺒﺎط واﺳ ــﻠﻮب اﻟﺤ ــﻮار واﻏﺎﺛﺔ اﻟﻤﻠﻬ ــﻮف واﻻﺧﻼﻗﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺼﻨﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺘﺴ ــﺒﻬﺎ وﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺴﻜﺮي أﻣّﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫او اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ا ﺧ ــﺮى ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ‪ ٪ ٢٥‬ﻣﻦ ﻛﻞ دﻓﻌﺔ ﻻﻓ ًﺘﺎ اﻟﻰ ان اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ارﺑ ــﻊ ﻣﺮاﺣﻞ ﺧﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻮاﺣ ــﺪ او اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ او اﻟﺨ ــﺎص ﻛﻤ ــﺎ اﻧ ــﻪ ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ وﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﻟﻬﻢ اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎي ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﻟﻌﺎم واﺣ ــﺪ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدﺗﻬﺎ ﻟﻤ ــﻦ اراد اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﻪ واﺧﻴ ــﺮا ﺗﺘﻴﺢ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ واﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺬي ﺗﻢ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﺑﻪ ﺑﻌﻴﺪ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔاﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﻪ وﻧ ــﻮه اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺨﻮﻳﻠﺪي اﻟ ــﻰ ﺿﻌﻒ اﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺘﻰ ﻳﺘﻢ اﻧﺰال اﻟﻄﻼب ﺑﻬﺎ )اﻟﺴ ــﻜﻦ( ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻧﻬﻢ أﺟﺮوا ﻋﺪة ﻣﺤ ــﺎوﻻت ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺬﻳﻦ أﺑﺪوا اﺳﺘﻌﺪادﻫﻢ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء وﺣﺪة إﺳﻜﺎن‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب إﻻ اﻧﻬ ــﻢ وﻣﻨ ــﺬ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻟﻢ ﻳﺒﺘ ــﻮا ﻓﻲ اﻻﻣ ــﺮ ﻣﻤّﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺻﻌﻮﺑﺔ واﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب وادارة اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻼزم اول اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻳﺘﺎﺑﻊ اﺟﺮاءات اﻟﻘﺒﻮل‬

‫‪ K ~ ~thG* ± £ +2‬‬ ‫‪ cqhGËG g¥Ic H(*K cMN y 7 cM4‬‬ ‫‪“g¥I^¶*” )c;£+‬‬

‫‪ȲǞƃƲŽȚ ǀƶƆŽ ǟŽȚ ǛƷƲƁǍŶ Ǡź ȴǞžNjƲƄƵŽȚ‬‬

‫ﺗﻤﻨ ــﺢ ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ واﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺼﻨ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺨ ــﺮج ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻤﺘ ــﺪرب‬ ‫اﻟﺨﺮﻳ ــﺞ ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٨٠٠‬رﻳﺎل ﺷ ــﻬﺮﻳﺎ ﻃﻮال‬ ‫دراﺳ ــﺘﻪ وﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﺪرﻳﺒ ــﻪ ﻓ ــﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻠﺘﺤ ــﻖ ﺑﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺸ ــﻮاﻏﺮ ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ وﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﻌﻠ ــﻮم ا دارﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻤﻨ ــﺢ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ‬ ‫واﻻدﺧﺎر اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﻛﺰ رﻳﺎدة ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ واﻟﻤﻨﺘﺸﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻄﻼب ﺑﻤﺪرج اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﻤﻈﻠﻞ اﻟﺬي أﻋﺪه اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻤﻬﻨﻲ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ‬

‫‪ j*4K2 ± cN+4^hH oMyt‬‬‫‪¦ :£G* 6y´c+‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ أﻣ ــﺲ ﺑﺘﺨﺮﻳ ــﺞ ‪٣٨٤‬‬ ‫ﻣﺘﺪرﺑـ ـ ًﺎ ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن ‪ ٥‬دورات ﻣﻨﻬ ــﺎ دورﺗ ــﺎن‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺘﺎن ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة ﻣﻨﻬﺎج ‪ ٠٢٣‬ودورة‬ ‫ﻣﺸ ــﻐﻞ ﻫﺎﺗ ــﻒ ﻻﺳ ــﻠﻜﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎج ‪٥٠٤‬‬ ‫ودورﺗ ــﺎن ﻓ ــﺮد أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎج ‪١١٢‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻓﻴﺤﺎن ﺑﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪:‬‬ ‫إن اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪه ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ إﻻ ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﺬي‬

‫ﻳﺸ ــﻬﺪه اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺗﺤ ــﺖ رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ال ﺳ ــﻌﻮد ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬﺪه اﻻﻣﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫‪ .‬ﻣﻨﻮﻫـ ـ ًﺎ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺪورات ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺗﺪرﻳﺒﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻬﺎ‪ .‬وﺗﻠﻘﺖ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻜﻔﻴﻠ ــﺔ ﺑﺘﺄﻫﻴﻠﻬ ــﺎ وﺗﺪرﻳﺒﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤﻌﻴﻨﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ..‬ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺑﻜﻠﻤ ــﺔ ﺣ ــﺪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ أﻟﻘﻴ ــﺖ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة وﻃﻨﻴﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻮاﻟﺖ ﻓﻘﺮت اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﺣﻴﺚ اﺳ ــﺘﻠﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ا واﺋﻞ ﺷﻬﺎداﺗﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ــﺪ راﻋﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﺗ ــﻼ ذﻟﻚ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺚ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ا‪ n‬وﺿ ــﺮورة اﻧﻌﻜﺎس ﻣﺎﺗﻌﻠﻤﻮه‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻬ ــﺎرات وﻋﻠﻮم ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻞ‬ ‫وﺣﺪاﺗﻬ ــﻢ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻛﺘﺴ ــﺒﻮه ﻓ ــﻲ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻜﺮ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﺤ ــﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻪ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ اﻟﺘﻘﻄ ــﺖ‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬ ‫‪ , ‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫‪îĔĻí‬‬ ‫‪ĎĸĜĿí‬‬ ‫‪ĝîœĎĿí‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬

‫ ‪ôœĊňŌĿí £ ,‬‬ ‫ ‪ĹŎò÷ £ ,‬‬ ‫ ‪þŔēã £ ,‬‬

‫‪£ , ¢‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬

‫ ‪Œij óĉîœď £‬‬ ‫‪õîñōĎĘńĿíčîĬēã‬‬ ‫‪ôŔŇîĠŃĎĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*‪ c ¨H4 ± j*2cM5 K2 g¥Gc´* cJ4c 6&c+ £q G* ¥d+ £H{h M K4*{³‬‬ ‫ ‪ ŐĿç ņŃ ŒŀńĀĿíō ŐĿç ņŃ őĎĸòĿíō ŒńŔĬňĿíō őĎñĎòŀĿ śîœč‬‬ ‫ﻫﻴﺜﻢ ﺟﺒﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪت ﻣﺤ ــﻼت اﻟﺠﺰارة‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺬﺑﺎﺋﺢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻜﺜ ــﺮ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪ ..‬وأﻛﺪ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت ان اﺳ ــﻌﺎر اﻟﻠﺤ ــﻮم‬ ‫ﻟ ــﻦ ﺗﺸ ــﻬﺪ أي زﻳ ــﺎدة ﺧ ــﻼل ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ..‬وأﺷ ــﺎروا اﻟ ــﻰ اﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺴﻌﻮن ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﻟﺸﺮاء اﻟﻌﺠﻮل‬ ‫واﻻﻏﻨ ــﺎم ﺑﺎﺳ ــﻌﺎر ﻣﻨﺨﻔﻀ ــﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﻀﻄ ــﺮوا ﻟﺮﻓﻊ اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰﺑ ــﻮن وﻳﻠﺠﺄوا ﻟﻠﺸ ــﺮاء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻫﺎﻟ ــﻲ وﻣﺮﺑﻲ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺠ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻜﺜ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ ﻣﺮﺑ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ وﺗﻨﺨﻔ ــﺾ اﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺼﻞ اﻟ ــﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٪٢٠‬ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺳﻌﺎر اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻴﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا‪ :‬إﻧﻬﻢ ﺳﻮف ﻳﻠﺘﺰﻣﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴ ــﻊ ﺑﺎﻻﺳ ــﻌﺎر اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻟﻠﻀ ــﺄن اﻟﺒﺮﺑ ــﺮي ‪ ٤٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﻠ ــﻮ واﻟﻨﻌﻴﻤ ــﻲ ‪٧٠‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‬ ‫واﻟﻠﺤ ــﻢ اﻟﺒﻘ ــﺮي ‪ ٣٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ وﻟﺤﻢ‬ ‫اﻟﻌﺠ ــﻞ ‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ واﻟﺠﻤ ــﻞ ‪٦٥‬‬ ‫واﻟﺤﺎﺷﻲ ‪.٧٥‬‬ ‫ودﺧﻠ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨ ــﻂ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌ ــﺪات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﻓ ــﺮم اﻟﻠﺤ ــﻮم‬ ‫اﻟﻄﺎزﺟ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻗﺒ ــﺎﻻ‬ ‫ﻣﺘﺰاﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأﻃﻠ ــﻖ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﺰارﻳ ــﻦ‬ ‫ﺻﺎﻓ ــﺮة ﺗﺤﺬﻳ ــﺮ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮع ﻓﻲ اﻟﻐﺶ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻴ ــﻊ اﻟﻠﺤﻮم اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة‬ ‫اﻟﻤﺠﻤ ــﺪة ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻟﺤ ــﻮم ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻃﺎزﺟ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻓﺮﻣﻬ ــﺎ واﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺑ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺑﻮاﻗ ــﻲ اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫اﻟﺮاﻛﺪة‪.‬‬

‫ﺗﺮك رأس اﻟﺬﺑﻴﺤﺔ ﻣﺘﺼﻼ ﺑﺠﺴﺪﻫﺎ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻮردة‬

‫*‪ £ |G* H E&* 4c 6&c+ §^ + ¡I&* ¤ < ¡ ¥d-K 24£h |¶* y - ¦hG* jËq¶* H yMxqhG‬‬

‫ﺻﺎﺣﺐ أﺣﺪ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺄﺗﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻟﺸﺮاء‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﻮم اﻟﻤﻔﺮوﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒ ــﺎع‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ اﺷ ــﺘﺮﻳﺖ آﻟ ــﺔ ﻓ ــﺮم ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫وﺳﻮف أﺧﺼﺼﻬﺎ ﻟﻠﺤﻮم اﻟﻀﺄن‬ ‫وﺳ ــﻮف أﺧﺼﺺ ا وﻟﻰ ﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ا ﺑﻘ ــﺎر ﺿﻤ ــﻦ ﻟﻠﺰﺑ ــﻮن دﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة ﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻗﻤ ــﺖ ﻓ ــﻲ ا ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺘﻨﻈﻴﻒ اﻟﻤﺤﻞ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫وﺗﻄﻬﻴﺮه وﺷ ــﺮاء ﺛﻼﺟﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺤﻔﻆ اﻟﻠﺤﻮم ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻒ‪ ،‬ﻫﺬا ن‬ ‫* اﻟﻔﺮم أﻣﺎم اﻟﺰﺑﻮن‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﻦ ﻳﺸ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬اﻟﺼ ــﺎوي ﻣ ــﻦ وﺟ ــﻮد رواﺋ ــﺢ ﻛﺮﻳﻬ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﻼت وأﻧﺎ ﻻ أﺣﺐ ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻐﻴﺮي‪ ،‬وأﻧﺎ أﻋﺘﺒﺮ‬ ‫أن ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن ﻫ ــﻮ ﻣﻮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻞ ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺣﺪب وﺻﻮب ﻳﺸﺘﺮون اﻟﻠﺤﻢ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺑﺄوﺻﺎل اﻟﻠﺤﻢ ﻟﻨﻘﻮم ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺑﻔﺮﻣﻬﺎ ﻟﻪ وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺸ ــﺘﺮي ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻧﺎ وﻧﻘﻮم ﺑﻔﺮﻣﻬﺎ أﻣﺎﻣﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ‪ :‬ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﻢ ﻣﻦ ﻧ ــﻮع إﻟﻰ آﺧ ــﺮ ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻟﺤﻢ اﻟﻀﺄن اﻟﺒﺮﺑﺮي ﻧﺒﻴﻊ اﻟﻜﻴﻠﻮ‬ ‫ﺑـ‪ ٤٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ واﻟﻨﻌﻴﻤ ــﻲ ﺑـ‪ ٧٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‬ ‫واﻟﻠﺤﻢ اﻟﺒﻘﺮي ﺑـ ‪ ٣٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ وﻟﺤﻢ‬ ‫اﻟﻌﺠ ــﻞ ﺑـ ‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ وﻟﺤﻢ اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫ﺑـ ‪ ٦٥‬واﻟﺤﺎﺷ ــﻲ ﺑـ ‪ ،٧٥‬وﻻ ﻧﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﺑ ــﻮن إذا أراد ﻣﻨﺎ‬

‫أن ﻧﻔ ــﺮم ﻟ ــﻪ أي ﻧ ــﻮع ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺒﻬ ــﺎرات واﻟﺒﻘﺪوﻧ ــﺲ‬ ‫واﻟﺒﺼ ــﻞ ا ﺧﻀ ــﺮ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮوات اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻔﺮﻣﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﻢ ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺣﺸ ــﻮﻫﺎ ﻓﻲ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫أﻛﻠﺔ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن »اﻟﺴﻤﺒﻮﺳﺔ«‪.‬‬ ‫* ﺗﺮك اﻟﺮأس‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻮﻳﻀ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻣﺤ ــﻼت ﻟﻠﺤ ــﻮم‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﻊ ﻟﺤ ــﻮم‬ ‫اﻟﻌﺠ ــﻮل اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺼﻔﻲ‬ ‫اﻟﻌﺠ ــﻞ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪٦٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻟﻠﺤ ــﻢ وﻧﺒﻴﻊ اﻟﻜﻴﻠﻮ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﺳ ــﻮاء اﻟﻤﻔ ــﺮوم أو ا وﺻ ــﺎل‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ ‪ ٤٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬وﻧﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺬﺑﺢ‬

‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﻟﺦ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺮﺧﺼ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺰﺑ ــﻮن اﻻﻃ ــﻼع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺬﺑ ــﺢ‪ ،‬وﻧﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺘ ــﺮك اﻟ ــﺮأس ﻣﺘﺼ ــﻼ ﺑﺠﺴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺬﺑﻴﺤﺔ ﻟﻨﺜﺒ ــﺖ أن اﻟﺬﺑﻴﺤﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮردة‪ ،‬وﻧﻘﻮم ﺑﻔﺮم اوﺻﺎل‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺤ ــﻞ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮي ﻟﻜﻲ ﻧﻀﻤﻦ ﻟﻪ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺧﻠﻂ اﻟﻠﺤﻮم‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﺪة ﺑﺎﻟﻄﺎزﺟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر‪ :‬ﻫﻨﺎك ﻣﺤﻼت ﻟﻠﺤﻮم‬ ‫ﻻ ﺗﻜﺸ ــﻒ ﻟﻠﺰﺑ ــﻮن ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻔﺮم‬ ‫وﺗﺒﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﺟﺎﻫﺰة ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀ ــﺔ وﺑﻤﺴ ــﻤﻴﺎت ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ أﻋﻠﻢ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت إذ إﻧﻬﻢ ﻳﺒﻴﻌﻮن اﻟﻠﺤﻮم‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة اﻟﻤﺠﻤﺪة ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﺤ ــﻮم ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ ﻃﺎزﺟ ــﺔ وﻳﻔﺮﻣﻮن‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﻮم اﻟﻔﺎﺳ ــﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﻮم اﻟﻄﺎزﺟ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮة ﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺢ ﻟﻮﻧﻬﺎ ﻛﻲ ﻳﺘﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺘﺮي أﻧﻬﺎ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻂ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻻ أﻧﺼ ــﺢ أﺑـ ـﺪًا‬ ‫ﺑﺸ ــﺮاء اﻟﻠﺤ ــﻢ اﻟﻤﻔ ــﺮوم اﻟﺠﺎﻫﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤ ــﻼت اﻟﻠﺤ ــﻮم اﻟﻤﻐﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم وﺟﻮد ﺿﻤﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻓﺮﻣﻬﺎ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻻوﺻﺎل ﻓﻴﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻘ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻐ ــﺶ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻃﺒﻘﺎت اﻟﺸ ــﺤﻢ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻮﺻﻠﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻮم ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا ﻟﺤﻢ ﻣﺴﺘﻮرد وإذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﺤﻢ ﺑﻠﺪي‪.‬‬

‫* اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫إﻧﻨ ــﺎ ﻧﺸ ــﺘﺮي اﻟﻌﺠ ــﻮل ﻣ ــﻦ‬ ‫ا ﻫﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺟﻨﻮب ﺟ ــﺪة ﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺒﻴﻌﻮﻧﻬﺎ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر أﻗﻞ ﻣﻦ أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﺠﺎر ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ‪،٪٢٠‬‬ ‫وأﻇ ــﻦ ان ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﻔﺎوت ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫أزﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻮق وﻧﺤ ــﻦ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎ ﻫﺎﻟ ــﻲ رﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻛﻤﻴﺎت اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻘﻠ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻋﻜ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎر‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا ﺣﻮال‬ ‫ﻓ ــﺈن أزﻣﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ‬ ‫ارﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪.‬‬

‫‪X‬‬ ‫‪ 4cC 6&* r 9£M K^/‬‬ ‫*‪ ¤D j^+ c F £Cq G‬‬ ‫»‪,^n+ ,4*{³* jË‬‬ ‫اﻟﺼﻨﻒ‬

‫ﺳﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠﻮ‬

‫اﻟﻐﻨﻢ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ‪ ٧٠-٤٥‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫‪ ٤٠‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫اﻟﻐﻨﻢ اﻟﺤﺮي‬ ‫اﻟﻐﻨﻢ اﻟﺒﺮﺑﺮي ‪ ٤٠‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫اﻟﻐﻨﻢ اﻟﺴﻮاﻛﻨﻲ ‪ ٣٠‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫‪ ٣٥‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫اﻟﺨﺮوف‬ ‫‪ ٣٥‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫اﻟﺒﻘﺮي‬ ‫‪ ٤٥-٤٠‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫اﻟﻌﺠﻞ‬ ‫‪ ٦٥-٤٥‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫اﻟﺠﻤﻞ‬ ‫‪ ٧٥-٥٠‬رﻳﺎﻻً‬ ‫اﻟﺤﺎﺷﻲ‬

‫*(‪ y´* £0 gD*y ~G* jËq© cMyG* ¤ < ÎdF cdE‬‬ ‫‪õŜńĬĿí ĎŔŔİ÷ ČijîňŃ āîøøijí Œij ĪēŎøĿíō õŜĄńĿí ņŔñ ıĎĜĿí ĎĬē ĊŔăŎøñ õîòĿîĤŃ‬‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﺎ ﺣﺪا ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺒﺮﻳﻞ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺤﻼت اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ‪٢٤‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﺤ ــﻼت وﻣﺮاﻛ ــﺰ وﻋﻦ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻌﻤﻼت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺼﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام إﻗﺒﺎ ًﻻ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟ ــﺰوار اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺻ ــﺮف اﻟﻌﻤ ــﻼت‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ اﻟﺮﻳ ــﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺘﻘﺘﻬﻢ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﻼت‬ ‫ﺑﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎل اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫‪hr19052011@gmail.com‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺤ ــﺎج ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﻌﺘﻤﺮة ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻤﻠﺔ ﺑﻼدﻫﺎ اﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎل ﺑﺎﺣﺪ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮم‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣﻦ دوﻟﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺤ ــﻼت ﺧﻔﻔ ــﺖ‬ ‫‪.. ôŔńœĉîĻŗí óĉŎĀĿí ĎŔœîĬńĿ îŌĸŔòĤ÷ ĊĬñ‬‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﻢ أﻋﺒ ــﺎء ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﻋﻤﻠ ــﺔ ﺑﻠ ــﺪه ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﺤﺎج ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻓﻴ ــﺮى ﺿ ــﺮورة‬ ‫‪ ª‬ﺗﻮﻓ‪ ±‬ﻣﻌﺎﻳ‪ ±‬اﻻﺣ‪°‬اﻓﻴﺔ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻐﺪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺼ ــﺮف ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫واﳉﻮدة وا ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ واﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻠــﻮم اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ ﻣــﺆﺧــﺮا‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﺗﻔ ــﺎوت ﻣﻠﺤﻮظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻲ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺼ ــﺮف ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺤ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺪ ﺗــﺆﻛــﺪ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟـﻠـﻘـﻴــﺎس )‪- ٩٠٠١ ISO‬‬ ‫وﻣﺤ ــﻞ آﺧ ــﺮ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫ﺷ ــﺮاﻛ ــﺔ ا ﳒ ـ ــﺎز واﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح‬ ‫‪. (٢٠٠٨‬‬ ‫اﻟﺼﺮف ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﳌـﻌـﻄـﻴــﺎت اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ واﳌﺸﺮف‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ وﻓـ ــﻖ أﺣـــﺪث‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺆون ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﺤ ــﺎج ﺳ ــﺎﻧﻲ‬ ‫اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ وأﻛ‪²‬ﻫﺎ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ د‪¡ .‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜ ــﻮ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﻲ إن ﻣﺎ ﰎ إﳒــﺎزه ﺟﺎء‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻧﻤ ـ ًّـﻮا وﺗﻄ ــﻮّ ًرا ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻗـ ـ ــﺪم اﳌـ ـﺸـــﺮف اﻟـ ـﻌـــﺎم ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘ‪ ¥‬ﻣﻊ اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻴﺎدﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸﺆون ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﳌ ـﺴــﺎﻧــﺪة اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮة اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة؛ ﻟﺬا‬ ‫وﻓﺮﺗﻬﺎ إدارة ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻐﺪ وﻋﻠﻰ وﻋ ـﻠــﻰ ﺻـﻌـﻴــﺪ اﻟـﺘـﺠـﻬـﻴــﺰات‪ .‬وأﺿﺎف د‪ .‬اﺠﻤﻟﻠﻲ إن ﺷﻬﺎدة اﻟﺸﻜﺮ ﳉﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﺘﺢ‬ ‫رأﺳﻬﺎ ﺳﻌﺎدة رﺋﻴﺲ ¦ﻠﺲ وأن ﻣﺎ ﲢﻘﻖ ﻣﻦ ﳒﺎح ﻳﺸﻜﻞ ا ﻳـ ـ ــﺰو ﻟ ـﻴــﺲ ¦ـ ــﺮد ﻟــﻮﺣــﺔ اﻟــﻐــﺪ ﻟـﻠـﺒـﻨــﲔ واﻟــﺒــﻨــﺎت اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮات ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﺳﻔﺎرات‬ ‫ا دارة ا ﺳـﺘــﺎذ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ دﻟﻴﻼ ﺣﻮل ﺗﻄﻮر ا داء اﳌﻬﻨﻲ ﺗﻌﻠﻖ ﻟﺘﺰﻳﲔ اﳉﺪران ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﲤــﺖ زﻳﺎرﺗﻬﺎ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪان ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻀﺒ ــﻂ‬ ‫ﻣ ــﻮﺳ ــﻰ اﻟـــﺰوﻳـــﺪ ﺑــﺎﳊــﺮص واﻟﺘﻮﺻﻴﻒ اﻟﻌﺎ­ ﺨﻤﻟﺮﺟﺎت ‪ ª‬اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺗﻀﻔﻲ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ‪ ª‬إﻃــﺎر ﻧـﻈــﺎم ا ﻳ ــﺰو‪ ،‬ﻣﻘﺪر´‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺧﺘﻼف ﺳﻌﺮ اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲢﺴﲔ ﻣﺴﺘﻮى ا داء ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻐﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻊ ا ﻋﺒﺎء ﻋﻠﻰ إدارة ﻛﻠﻴﺎت اﻟﻐﺪ اﳉﻬﺪ اﳌﻤﻴﺰ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻪ د‪ .‬ﻣﺆﻣﻦ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﺑﻜﻠﻴﺎت اﻟﻐﺪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ا ﺳــﺎﺳـﻴــﺔ دارة ﻟـﻴــﺲ ﻋـﻠــﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻀﻤﺮا‪ µ‬ود‪¡ .‬ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎل اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫‪ ª‬ﺷﺘﻰ اﻟﻨﻮاﺣﻲ وﺑﺨﺎﺻﺔ اﳉـ ـ ــﻮدة وﺗ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺗــﻮﻗ ـﻌــﺎت ﻋــﻠــﻰ اﳌـ ـﻜ ــﺎﺳ ــﺐ اﳌ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻘــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻨﺬ ﻣﺮاﺣﻞ ا ﻋﺪاد‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺒﺠﺎﻟﻲ‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ ﺑﻞ واﻻرﺗﻔﺎع اﳌﺴﺘﻤﺮ وﺣﺘﻰ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻬﺎدة‪.‬‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﺑﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫ا داء ا ﻛــﺎدﳝــﻲ وا داري ﻃﻼﺑﻨﺎ وﻃﺎﻟﺒﺎﺗﻨﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺮاﻓﺔ أن ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺮﻓﻬﺎ أﺷ ــﺎر اﻟﻰ أن اﻟﻴﻮرو‬ ‫واﻟ ــﺪوﻻر ﻫﻤﺎ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻌﻤﻼت‬ ‫ﺻﺮ ًﻓ ــﺎ أم اﻟﻌﻤ ــﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎم‬ ‫ﻓﻬﻨ ــﺎك ﺿﻐ ــﻂ وﻃﻠ ــﺐ‬ ‫ٍ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺻ ــﺮف اﻟﺪرﻫﻢ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫وﻋﻦ اﺧﺘﻼف ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬أﻧ ــﺎ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻫﻨ ــﺎ ﻓﻘ ــﻂ‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﺳ ــﻌﺮف‬

‫اﻟﺼﺮف ﻓ ــﻼ اﻋﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ وإﻧﻤﺎ‬ ‫دورﻧ ــﺎ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺒﺪﻳﻞ‬ ‫وﻓ ــﻖ ا ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻋﻤﻠﺔ ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ‪.‬‬

‫‪ ISO ,2c 7 ¤ < 5£­ g¥q ~G* £ G g¥GK^G* ^ G* jc¥ F‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ g M^H ^ - · g H CG §Î ¨µ‬‬ ‫*¶‪ cJ4*K5 fc ¥h 6* ¤ < ,42cEK 6*£‬‬

‫”*‪ M£ hG* H gM^J ^ M “$cÁ(²‬‬

‫‪ņŔŔăîŔĔĿí ņœĊėĎńĿí ņŃ ôĬijĉ Ľōã þœĎĈ÷ ľĴă Őīč‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ n‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻛ ــﺪ وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬اﻟﺨﻀﻴ ــﺮي أن‬ ‫اﻛﺘﻤﺎل ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺨﻄ ــﺔ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أو ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام أو اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﻣﻜﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ ﺑﻞ أﺿﺤﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻗﺪرة‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب ا ﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻔﺪون إﻟﻴﻬﺎ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺗﺼﻞ أﻋﺪادﻫﻢ إﻟﻰ ﻗﺮاﺑﺔ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﻌﺘﻤﺮ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﺗﻬﺎ وزارة اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺨﻀﻴﺮي‬ ‫ﻟ ـ ـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﻋﻘ ــﺐ رﻋﺎﻳﺘﻪ ﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺗﺨﺮﻳﺞ أول دﻓﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺷﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﻴﻦ واﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛ ــﺎر ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ »إن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺘﻄﻠﻊ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻀﻴﻮف‬ ‫ﺑﻴ ــﺖ ا‪ n‬اﻟﺤﺮام ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ ﻣﻜﺔ ﻟﻢ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ إﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻧﻈﺮا ﻟﻮﺟﻮد ﺗﻮازن‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت ا زاﻟ ــﺔ واﻟﻬﺪم‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﺎء واﻟﺘﺸ ــﻴﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻌﺪ اﻛﺘﻤﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺨﻀﻴﺮي‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺪﻳﻦ ﻗ ــﺎل ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫»إن إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬

‫اﻟﺨﻀﻴﺮي ﻳﺘﺤﺪث ﻟـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬

‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﻬ ــﺎ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ رﻛﺰت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﻮر ﻫﺎم‬ ‫أﻻ وﻫ ــﻮ ﺑﻨ ــﺎء ا ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺎ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن إﻳﺠ ــﺎد ﻣﺮﺷ ــﺪﻳﻦ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ ﻛﺎن ﺣﻠﻤ ــﺎ ﺑﺎ ﻣ ــﺲ‬

‫وأﺻﺒ ــﺢ اﻟﻴ ــﻮم ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻣﻜ ــﺔ ﺛﺮﻳ ــﺔ ﺑﻤﻘﻮﻣﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ واﻟ ــﺬي ﻳﺠﻬﻠﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺤﻔﻞ ﻗﺪ ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺛ ــﻢ أﻟﻘﻰ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﻬ ــﺎز اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬

‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻛﻠﻤ ــﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻓﻴﻬﺎ »إن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺣ ــﺮص ﻋﻠﻴﻪ ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛﺎر‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻫ ــﻮ اﻟﻮﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ إن ﻫ ــﺬه‬

‫‪ĎńøĬŃ ņŔœŜŃ ôñíĎķ Ņîļēç Őŀī Ďûæ÷ łĿ ôœĎœŎĤøĿí ĪœčîĘńĿí‬‬ ‫‪ŅîļńĿí ðĻíŎŔĿ ŅîĔŇří àîňñ Őŀī õĐĻč ôĸĤňńĿí ôŔĀŔ÷íĎøēç‬‬

‫اﻟﺨﻀﻴﺮي ﻣﻊ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ اﻟﻤﺮﺷﺪﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﻴﻦ‬

‫اﻟ ــﺪورة ﻫ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت‬ ‫ﺳﻤﻮا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ واﻟﺬي‬ ‫ﺣ ــﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ وأﺑﻨﺎء ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪا ﻓ ــﻲ ا رﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ واﻟﻤﻮﺟﻬ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻗﺎﺋ ــﻼ »إن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺪدﻫ ــﺎ وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓﻲ ﺗﻨﻮع ﺷ ــﺨﺼﻴﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ا ﻣ ــﺲ ﻛﺎن‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻄ ــﺎ واﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻏﺪا‬ ‫ا ﻧﺠﺎز‪.‬‬ ‫ﺛﻢ أﻟﻘﻰ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺠﻌﻴﺪ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪﻳﻦ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺘﺨﺮﺟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ا رﺷ ــﺎد اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻬ ــﺎ ﺷ ــﻜﺮه ﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ا رﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ أﻟﻘﻰ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ﻋﺒﺪا‪n‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺬوﻳﺒ ــﻲ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻧﺎﻟﺖ اﺳﺘﺤﺴﺎن‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬ ‫وﻗﺎم د‪ .‬اﻟﺨﻀﻴﺮي وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﺒﺪا‪ n‬اﻟﺴ ــﻮاط‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺷ ــﻬﺎدات اﻟﺘﺨﺮج ﻟﻠﺪﻓﻌﺔ‬ ‫ا وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻢ ‪:‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬اﻟﺬوﻳﺒ ــﻲ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻟﻤﻮرﻋﻲ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻄﺎس‬ ‫وﻓﻴﺼﻞ اﻟﺠﻌﻴﺪ وﺛﺎﻣﺮ اﻟﻤﻮرﻋﻲ‬ ‫وﺳ ــﺮاج اﻟﻨﻔﻴﻌ ــﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺑﺨﺶ وﻣﺸﻬﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻪ اﻟﻌﻤﻴﺮي‬ ‫وﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ‬ ‫وﻋﺎدل ﺑﺨﻴﺖ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ وﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﻴ ــﺮ اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ وﻣﻮﺳ ــﻰ‬ ‫ﻣﻌﺒﺪ اﻟﻔﻬﻤﻲ‪.‬‬

‫*‪ ± “¦n¥ µ* §2c ~hE²* Ë<(²*” stc $*y }G ^ h |¶* y |G* ²N cM4 ch¥+cF 9cMyG‬‬ ‫ﺟ ــﺪدت اﻟﺮﻳﺎض ﻛﺎﺑﻴﺘ ــﺎل )اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ( ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﺤﻮر ّﻳًﺎ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻘﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ ﺷﺒﻜﺎﺗﻬﺎ‬ ‫‪Æ hd 6 g¥Ey }G* gDy + L^h H‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺴﻴﺮي ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫إﺣﺪى ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺑﻨﻚ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬رؤﻳﺘﻬ ــﺎ ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ا ﺳ ــﻮاق اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺠﻴﻞ‬

‫ﺣﻴﺎل أداء ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ا ﻟﺤﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ اﻟﺮﻳﺎض ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ا وﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ »أﺗﺖ ﻗﻮﻳ ــﺔ‪ .‬وأﻓ ــﺎد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﻧﻪ‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻤﺠﻤﻞ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬‬ ‫ﻓﺈن ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺴ ــﻬﻢ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻓﺮﺻﺔ ﺟﺬاﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﺸ ــﺮاء اﻟﺴ ــﻬﻢ‪ ..‬وﻛﺮرت ﺗﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاء ﺑﺴ ــﻌﺮ ﻣﺴ ــﺘﻬﺪف ﻳﺒﻠﻎ ‪ ٥٢‬رﻳﺎ ًﻻ ﻟﻠﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗ ــﺪ ذﻛﺮت ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫ ــﺎ ا ﻟﺤﺎﻗ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺪرﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ ‪٢٠١١/٤/٢٠‬م ﺑﺄن ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م ﻳﻌﺪ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻔﺮح ﺧﻤﻴﺲ ﺧﺒ‪±‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا‪ µ‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫¡ﻞ اﺻﻼح ادوات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‪ ٦٦٦/‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٨/٩/١٧‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌﻨﺪق ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا­ ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﺴﺘﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ H٠٢٢٩٣٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻮازات‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪١٤٢٨/٥/٥ ª‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻲ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا­‬ ‫ﻣﺼﺪره او اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺴﻴﺔ ﺑﺘﻲ ﻳﺰﻳﺪ ﺳﻮ ﻏﻴﻨﻮ‬ ‫اﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪AN٥٨٥٩٨٠‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا­‬ ‫ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻮ ﺟﺮام ﻛﺎﺛﺮي ﻧﻴﺒﺎ­‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٢٣٦٤٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٤/٥/١‬‬ ‫ﻣﺼﺪره اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا­ ﻣﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻻل ﺑﻬﺎدور ﺷ‪°‬ي ﻧﻴﺒﺎ­‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣١٨٠٩٦٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٦/١٠/٧‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٠٧٧٧٢٩٨٢٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ﺗﻨﺘﻬﻲ ‪١٤٣٢/١٠/٢٢ ª‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ا­ ﻣﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻮرﺑﻴﺎﻛﺎ ﻧﺎﺟﺴﺮاو ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ H١٥٢٤٧٣٠‬ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا­ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻤّﺎ ﺳﻴﻜﺴ ــﺒﻬﺎ ﺣﺼﺔ ﺳ ــﻮﻗﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا ﺳ ــﻮاق‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إن ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ »ﺗﻘﻮم ﺑﺈﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻠﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﻤّﺎ ﺳﻴﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺼﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﻔﻘﻪ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻮن ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎﻻت«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎض ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل إﻟﻰ أن ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﺴ ــﻦ اﻟﻬﻮاﻣﺶ‬ ‫اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن »ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﺆﻛﺪ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻧﻈﺮﺗﻨ ــﺎ ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬ ــﺎ ﻗﺪ ﺗﺠ ــﺎوزت ﺗﻮﻗﻌ ــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ«‪.‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ادارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻨﺪق ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺮي اﻟﺰﻫﺮا‪ µ‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻢ اﺑﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻘﺒﻮﻟﻪ ا­ ﺑﺪور‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻻﺳﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺑﺪور‬ ‫ﺑﻨﺖ ﺧﻠﻒ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﺎﻣﺮي‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا‪ µ‬وذﻟﻚ ﺑﺤﻔﻴﻈﺔ ﻧﻔﻮﺳﻪ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢١٧٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩١/١/٥‬‬ ‫ﺳﺠﻞ اﻟﺒﺎﺣﻪ ﻓﻌﻠﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻪ ان ﻳﺘﻘﺪم ا­ ﻫﺬه اﻻدارة‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺘﻮدي ﺳﻌﻮدى ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪١٠٧٣٥١١٤١٠‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺑﺮﻗﻢ ﺧﺎص ‪٣٢٩‬‬ ‫ورﻗﻢ ﻋﺎم ‪ ٤٦٤٥٣٤‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو‬ ‫ ﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﺸﻜﻮر´‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻣﻨﺼﻮر ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ أﻗﺎﻣﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﳒﺮان‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٢٦٤٨٤٩١٣٠‬ﺗﻨﺘﻬﻲ ‪ª‬‬ ‫‪١٤٣٤/٢/٢٥‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو‬ ‫ ﻗﺮب أدارة ﺟﻮازات ﻣﺸﻜﻮر´‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ¡ﻜﻤﺔ ﺟﺎزان اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺜﻤﺎن ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ زﻳﻠﻊ ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٥٣٨٦٩٩٤‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ª‬اﻟﻘﻌﺎرﻳﺔ وﺣﺪودﻫﺎ‬

‫ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ ﻣﻨﺘ ــﺪى »ا ﻋ ــﻼم اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ..‬اﻟﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت« اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﺗﺤﺎد ﻏﺮف‬ ‫دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ودار اﻟﻴ ــﻮم ﻟ ﻋﻼم ﻓﻲ ‪ ٢٧‬و ‪٢٨‬‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ٢٠١١‬وﻳﺮﻋﺎه وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ وذﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﺎور واﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ أﺑﺮزﻫﺎ‪ :‬أﺛ ــﺮ ا ﻋ ــﻼم اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺟﺬب اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ا ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وا ﻓﺼﺎح‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ﻋﻼم اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ‪ .‬وﻗﺎل ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬اﻟﻮاﺑ ــﻞ إن اﻟﻤﻨﺘﺪى ﺳﻴﺴ ــﺘﻌﺮض ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻓﻲ ا ﻋﻼم اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ وأﺛﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ا ﻋﻼم‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ إﺑﺮاز ودﻋﻢ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪y‬ﺗﻰ‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻟ‪ :¥‬ﻋﺒﺪ ا‪n‬‬ ‫ﻋﺪ‪ µ‬ﺑﻄﻮل ‪١٣٣,٧٨‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪:¥‬‬ ‫ورﺛﺔ ﺣﺒﺠﻪ وورﺛﺔ ﺳﻮﻳﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣٣,٧٨‬م‪ ٠‬وﺷﺮﻗ‪ :¥‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬م ﻣﻘ‪°‬ح ﺑﻄﻮل ‪٥١,٤٦‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪:¥‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻄﺎف ﺑﻄﻮل ‪٥٢,١٥‬م‪٠‬‬ ‫و¦ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٦٩٢٥,٦٨‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ª‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ‪°‬اﺿﻪ إ‪ º‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ n‬واﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﺟ¼ان ﻋﺒﺪه ﺻﺎﺋﻢ‬ ‫ﺣﻨﺘﻮل ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ¡ﻞ ورﺷﺔ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫وﻛﻬﺮﺑﺎء وﺳﻤﻜﺮة ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري‬ ‫)ورﺷﺔ اﳊﻨﺘﻮل( ﺑﺮﻗﻢ ‪١٩٤٧‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/٤/٩‬ﻫـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ¡ﺎﻓﻈﺔ أﺣﺪ اﳌﺴﺎرﺣﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر´‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺰﻳﺰ آل ﺻﻨﻘﻮر اﻟﺸﻤﺮا‪µ‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ª‬اﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ­‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻟ‪ :¥‬ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻮﺳﻰ آل ﻋﺎﻃﻒ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ‪ ´°‬وﻧﺼﻒ اﳌ‪°‬‬ ‫‪٢٠,٥٠‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :¥‬ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪه‬ ‫أﺑﻮ ﻋﺎﺋﺾ ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ‪ ´°‬وﻧﺼﻒ اﳌ‪١٥,٥٠ °‬م‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ‪ :¥‬ﺷﺎرع اﳌﺰدوج اﳌﺆدي‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺮ ‪٤٠‬م ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ‪١٥ ´°‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪ :¥‬ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪه‬ ‫أﺑﻮ ﻋﺎﺋﺾ ﺑﻄﻮل إﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ ﻣ‪´°‬‬ ‫وﻧﺼﻒ اﳌ‪١٢,٥٠ °‬م‪ ٠‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬

‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺎﺋﺘﺎن وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ‪ ´°‬ﻣﺮﺑﻌ‪٢٢٨ ¥‬م‪ ٢‬واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫دورﻳﻦ ﻣﺴﻠﺢ‪ ٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ ª‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪°‬اﺿﻪ إ‪º‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا‪ n‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ‪ /‬ﻧﻌﻤﻪ ﻳﺤﻴﻲ ¡ﻤﺪ ﻣﻼح‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻰ ﶈﻞ ﺧﻴﺎﻃﺔ‬ ‫ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري )ا ﲢﺎد‬ ‫ﻟﻠﺨﻴﺎﻃﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ( ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫)‪ (٥٥‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻰ ﶈﻞ ﺧﻴﺎﻃﺔ رﺟﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري )اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻟﻠﺨﻴﺎﻃﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎﻟﻴﺔ( ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ )‪(٥٩‬‬ ‫واﻟﺼﺎدرﻳﻦ ﻣﻦ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫ﺑﺼﺒﻴﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﻢ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ ﻣﺸﻜﻮر´‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫ﻳﺤﻴﻲ ¡ﻤﺪ ﻣﺮﻳﺢ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪µ‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪¾ ª‬ﻄﻂ‬ ‫ا ﻣ‪ ±‬ﺣﺴﺎم ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ­‪:‬ـ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ :¥‬أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٠‬م‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :¥‬ﳑﺮ ﻋﺮض ‪٧,٥٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ‪ :¥‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٠‬م‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪ :¥‬ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻄﺎن أﺑﻮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة ﺑﻄﻮل ‪٢٠‬م‪ ٠‬وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﻤﺎﺋﺔ ﻣ‪ °‬ﻣﺮﺑﻊ‪٠‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ª‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ إﻋ‪°‬اﺿﻪ إ‪ º‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ n‬اﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ µ‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﻤﺮﻛﻴﺔ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠١١‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ح ب ‪ ٧٩٦٠‬رﻗﻢ اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫‪ JTFLU٧٣J٤B٤٥٢٠٠٠٨‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻗﺮب ﻣﺮور‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ¡ﻤﺪ ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ µ‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ‬ ‫ﲡﺎري رﻗﻢ ‪ª ٥٨٥٥٠١٥٩٦١‬‬ ‫‪١٤١٥/١٢/٢٤‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ آل‬ ‫ﻣﺎﻛﺮ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﳌﺪ‪ µ‬رﻗﻢ ‪ ٩٥٤‬ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ أدوﻳﺔ ‪ª‬‬ ‫‪١٤٣٠/٧/٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪره أﺑﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻬﺪي اﻟﻘﺮ‪µ‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪ ٥٨٥٢٠٠٢٣٩٧‬ﻣﺼﺪره أﺑﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ آل‬ ‫ﻣﺎﻛﺮ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٠/٧/٥ ª ٥٨٥٠٠٣٢٦٣٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره أﺑﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ª‬‬ ‫ﺗﺜﻠﻴﺚ اﳌﻮاﻃﻦ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ ﻓﺎﻳﺪ آل‬ ‫ﻗﻔﻠﻪ اﻟﺪوﺷﺎن رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪µ‬‬ ‫‪ ١٠٢٢٢٥٤٥٨٣‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٨٥/٣/٢٤ ª ٧٤٧٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﳒﺮان ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ ﻓﺎﻳﺪ آل ﻗﻔﻠﻪ‬ ‫اﻟﺪوﺷﺎن إ‪ º‬ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ ﻓﺎﻳﺪ‬ ‫آل ﻗﻔﻠﻪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا ﻋﻼن‬

‫راﻗ ــﻲ ﻟﻴﻤﻴﺘﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑ ــﺄن اﻟﻬﺪﻳﺔ‬ ‫أﻃﻠﻖ ﻣﺼ ــﺮف ا ﻧﻤﺎء ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻧ ــﻪ ﻟﻠﺸ ــﺮﻳﻚ ﺑﻤﺠ ــﺮد‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﺗﻌ ــﺪ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻟﺴ ــﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ا وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫)‪ ٢٤‬ﺷ ــﻬ ًﺮا(‪ ،‬وأﻛﺜ ــﺮ وﺑ ــﺪون‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻫﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﺷ ــﺘﺮاط ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺮاﺗ ــﺐ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﺗﻤﻮﻳﻞ )ﺷ ــﺨﺼﻲ أﺳ ــﻬﻢ‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻌ ــﺮض ﻟﻴ ــﺲ‬ ‫أو ﺳ ــﻴﺎرات أو ﻋﻘ ــﺎري( ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﺳ ــﺤﺐ ﺟﻮاﺋ ــﺰ أو ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أو‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ‪ ،‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وأن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء‬ ‫اﻟﻌ ــﺮض اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﻣﺼ ــﺮف‬ ‫ﺳ ــﻴﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻫﺪاﻳﺎ ﺑﻤﺠﺮد‬ ‫ا ﻧﻤ ــﺎء ﻟﺸ ــﺮﻛﺎﺋﻪ ﺗﻘﺪﻳـ ـ ًﺮا ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫وﻟﺜﻘﺘﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺼ ــﺮف وﻳﻤﺘﺪ إﻟﻰ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺴ ــﻤﺎري أن‬ ‫‪ ٢٩‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺮف ﺳ ــﻴﻘﺪم ً‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺴﻤﺎري‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻫﺪﻳﺔ‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻤﺎري‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻤﺼﺮف ﺳ ــﻴﻘﺪم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﺑﺘﺤﻮﻳ ــﻞ رواﺗﺒﻬ ــﻢ وﻫ ــﻲ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻛﻨﻜ ــﺖ ﻣﻊ ‪٥‬‬ ‫اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ ﻋﻨﺪ ﺣﺼﻮل اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ ﻋﻠﻰ أي ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺟﻴﺠﺎ ﺑﺎﻳﺖ ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ ﻟﻤﺪة ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻤﺘﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮﻛﺎء اﻟﻤﺼﺮف ﺑﺨﺼﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮف ﻣﻨﻬﺎ ﺳ ــﻴﺎرات ‪ BMW‬أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﺎت ﺗﺘﻜﻮن ﻣ ــﻦ أﺟﻬﺰة ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﺎت‪ ،‬ﻣﻘ ــﺪاره ‪ ٪١٠‬ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت ﺷ ــﺮﻛﺔ ‪LG‬‬ ‫ﺛﻼﺟﺎت‪ ،‬ﻣﻜﻴﻔ ــﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻫﺪﻳﺔ ﻟﺪى ﻣﻌﺎرض ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻧﺎﻏﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺎﻗﺎت ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﺮف ا‪y‬ﻟﻲ ﻟﻤﺼﺮف ا ﻧﻤﺎء‪.‬‬

‫ ”‪ gd | + 5ch ¶* c G* ± “ M5‬‬ ‫‪ ,2£ 6‬‬

‫ﺑﻴﺌﺘﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ وﻗﺒﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ اﻟﺒﺮاك‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ »ﺷ ــﺮﻛﺎء« اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬى ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻼﺗﺼ ــﺎﻻت أن‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺒﺮاك ﻋﻠﻰ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﻘﻊ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﻄﺎب ﻛﻔﺎءات‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎز ﺣﺴﺐ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻨﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔوﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎﻓﻨﻴﺎوﻣﻬﺎرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻗﺮﺗﻬﺎ وزارة اﻟﻌﻤﻞ أﺧﻴﺮا‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﻴ ــﺎ واﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺳ ــﻌﻮدة ﺗﺘﺠ ــﺎوز ‪٪٦٥‬‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺤﻔﻴﺰﻳﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا أن ﻫ ــﺆﻻء ﻳﻤﺜﻠ ــﻮن‬ ‫ﺗﺠﺎوز ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺳ ــﻌﻮدة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺮوة اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫‪.٪٩٠‬‬ ‫دﻓﻌ ــﺖ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺒ ــﺮاك إن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮاك‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻮق اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻣﻦ ﻣﺆﻛ ــﺪا أن ﻧﺠﺎح اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟ ــﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎث اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﻣﺆﻛ ــﺪا ﻗﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﻨﺎﻫ ــﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪف ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪى ﺟﻮدة وﻛﻔﺎءة ﻣﻮاردﻫﺎ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻟﻤﺎ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺪرات ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﻋﺎم واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬

‫‪ c :&ËG £ 6yG* ¥D4 oHcIy+ hht- stc‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ رﺣﻠ ــﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ رﻓﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮل‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت اﺳ ــﺘﻤﺮا ًرا ﻟﺪﻋﻢ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺗﺒﻨﻴﻬ ــﺎ ﻟ ﻓ ــﻜﺎر‬ ‫اﻻﺑﺪاﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺘﻊ اﻻﻃﻔ ــﺎل اﻻﻳﺘﺎم‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻌﻴﺔ إﻧﺴ ــﺎن أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑﺰﻳﺎرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ رﺳﻮل ا‪ n‬ﺻﻠﻰ ا‪ n‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻤﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﻌﻮا ﻟ ــﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋﻦ أﺧ ــﻼق ﻧﺒﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ا ول‪ ،‬اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ زﻳﺎرة‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎء أﺟﻼء ﻓﻲ رﺣﻠ ــﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﻨ ــﺎءة‪ .‬وﻗﺎم‬ ‫اﻻﺷ ــﺒﺎل ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﻨﺰل اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﻮاد اﻟﻤﻐﺎﻣﺴ ــﻲ‪ ،‬إﻣﺎم ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻗﺒ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺘﻘﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺰﻳﺎرة ﺑﻀﻴ ــﻒ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﺎروق‬ ‫اﻟﺰوﻣ ــﺎن )أول ﺳ ــﻌﻮدي ﺻﻌﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻤﺔ ﺟﺒﻞ‬ ‫إﻓﺮﺳ ــﺖ(‪ .‬وﻗﺎم اﻻﺷ ــﺒﺎل ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﺤﻄﺔ ﻗﻄﺎر‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎز اﻟ ــﺬي ﺗ ــﻢ إﻧﺸ ــﺎؤه ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣ ــﻦ دﻣﺸ ــﻖ إﻟﻰ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ µ‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٥٨٥٦٠٣٢٠٩٩‬ﻣﺼﺪره‬ ‫أﺑﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺳﻌﺪ ¡ﻤﺪ آل‬ ‫زﻳﺪان اﻟﺸﻬﺮا‪ µ‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ‬ ‫ﲡﺎري رﻗﻢ ‪ª ٥٨٥٥٠٢٢٤٠٧‬‬ ‫‪١٤٢٣/٣/٢٧‬ﻫـ ﻣﻊ ﺷﻬﺎدة اﻧﺘﺴﺎب‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٥٢٢٧٥٥٢٩‬‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻞ ﻋﺎدل ﺳﻌﺪ اﻟﺰﻋﺎﻗﻲ‬ ‫ ﺻﻼح ﻣﻜﺎﺋﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ اﶈﻞ رﻗﻢ ‪٤٣٢/٥٨١‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ وﺳﻂ اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٢/٢٩‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ‪ µ‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٣٢٠٢١١١٠٣٤٠١‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺟﻨﻮب اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٢/١١‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﳋﻀﺮاوي ﻟﻠﺘﻜﻴﻴﻒ‬ ‫واﻟﺘ¼ﻳﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﶈﻞ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤٣٢/٢٤٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺳﻴﻬﺎت ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٦/١٢‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻠﺒﺎﺑﻴﺪي‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺴﻔﺮ وﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻗﺮب‬ ‫إدارة ﺟﻮازات‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻛﻤﻞ اﻻﺷﺒﺎل رﺣﻠﺘﻬﻢ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻤﺼﺤﻒ اﻟﺸﺮﻳﻒ واﻃﻠﻌﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻣﻦ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻟﻠﻤﺼﺤﻒ‬ ‫وﺗﺮﺟﻤﺘﻪ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﻟﻐﺔ‪ .‬وأدى ا ﺷﺒﺎل‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﻤﻐ ــﺮب ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻗﺒﺎء أول ﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫أﺳ ــﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘ ــﻮى‪ ،‬وأدت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‪ ،‬وزار اﻻﺷ ــﺒﺎل‬ ‫ﺟﺒﻞ أﺣﺪ وﻗﺒﻮر اﻟﺸﻬﺪاء واﻟﺼﺤﺎﺑﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻘﻴﻊ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن أﻣﻀﻰ اﻻﺷ ــﺒﺎل اﺳ ــﺒﻮﻋﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﺳ ــﻮل ودﻋﻮا ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﻴ ــﻦ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺤﺮام‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫زاروا ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﺻﻠﺢ اﻟﺤﺪﻳﺒﻴﺔ ودار اﻻرﻗﻢ وﻣﺘﺤﻒ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ وﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣﻘﺮ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻫﺪﻳ ــﺔ اﻟﺤﺎج‪ .‬واﻟﺘﻘﻰ اﻻﺷ ــﺒﺎل ﺧ ــﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪا‪n‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻴﻊ‪ .‬واﺧﺘﺘﻤﺖ اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺑﻌﻮدة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺤﻘﻞ أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ¡ﻤﺪ ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮا‪ µ‬ﻣﻔﻴﺪ´ أﻧﻪ ﻓﻘﺪ ﺻﻚ‬ ‫ا رض رﻗﻢ ‪١٤٠٦/٥/١ ª ١٦‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ¡ﻜﻤﺔ ﺣﻘﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ رﻛﺎد ﺑﻦ ﻋﻘﻼ ﺑﻦ ﺑﻨﻴﻪ‬ ‫اﳊﻀ‪±‬ي اﻟﻔﻬﻴﻘﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠١٦٣٥٩٠٩١ µ‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﻴﻤﺎء ﺑﺤﻲ اﻟﺮوﺿﺔ )أ( ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ¡ﻤﺪ ﻣﺸﺎري‬ ‫اﻟﺼﻌ‪±‬ي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻛﺮﺳﻴﺪا رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ح ن‬ ‫‪ ٧٤٠٤‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٩٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻮﻳﺮه ﻋﺒﺪا‪ n‬ﻧﺎﺻﺮ أﺑﻮ‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣١-١٤٣٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ إدارة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﻮزي ¡ﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎﻃﻲ ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻣﺮﺳﻴﺪس‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ م ل ‪ ٦٨٢١‬ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪ ٩٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪¡ ª‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‬ ‫ﺷﺪه ﻓﺎرس ﻋﻠﻲ اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ‬

‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٢٠٣٩٦٩٢٣ µ‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ª ٢١٨٣٧‬‬ ‫‪١٣٩٥/٦/٢٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﺪه إ‪º‬‬ ‫رﺷﺎ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ª‬‬ ‫¡ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﻨ‪±‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺪﺑﻴﺴﻰ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪µ‬‬ ‫‪ ١٠٦٨٤١٠٧٢٧‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤١٣/٣/١٥ ª ٦٩٨٩٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺑﻬﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﻨ‪ ±‬ﻋﻠﻲ اﻟﺪﺑﻴﺴﻲ‬ ‫إ‪ º‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﻨ‪ ±‬ﻋﻠﻲ آل ﺣﻤﻮﻣﺎن‬ ‫اﻟﺪﺑﻴﺴﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ª‬‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻫﻴﺎء ﺷﺎ‪ ª‬ﻋﺎﺋﺾ‬ ‫اﻟﺴﻤﺮي اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪µ‬‬ ‫‪ ١٠٦٠٦٢٩٤٢٣‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٠٣/٦/٨ ª ٣٣٥٢٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴﺸﻪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ اﻟﺸﻬﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ إ‪ º‬ا ﻛﻠﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﺮﻳﻴﺒﺎن ﻓﻀﻞ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ ‪ª ٢١٢٨٧٧١٣٩٧‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪١٤٣٣/١٢/٢٨‬ﻫـ‬ ‫ﺟﻮازات اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫ ‬

‫ ‪¦ 9c¶* c Gc+ gI4c H g¥Ic ¨HyG* jc+Ky }¶* 4c 6&* ± ,2cM5‬‬ ‫”‪ôŔŇîĠŃĎĿí ĪŀĔĿí ĎœĎĸ÷ Œij ôœčîĀøĿí ĐĻíĎńĿí ņŔñ ôĔijîňńĿí óĉŎÿō ĝōĎĬńĿí óĎijō ĊĻæ÷ “óčîĀøĿí‬‬ ‫ﻣﺒﺎرك ﺳﻴﻒ ‪ -‬وادي اﻟﺪواﺳﺮ‬ ‫رﺻ ــﺪت وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ا ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ أﺻﺪرﺗ ــﻪ ﻟﻌ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ ﻓﻲ ا ﺳﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻜﻤﻴ ــﺎت اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ وﻣﺪى‬ ‫ﻣﻼءﻣﺔ أﺳﻌﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟ ــﻰ وﻓ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮوض وﺟ ــﻮدة اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮة ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻇﻬ ــﺮ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮوض‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻜ ــﺲ ﺑﺼ ــﻮرة‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﺴﺘﻮى ا ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﻋﺪد ﻣﻦ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﺪد‬ ‫ا ﺻﻨ ــﺎف ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﺳ ــﻠﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫رﻛ ــﺰت اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ رﺻﺪ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺰداد اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا ﺳﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫* اﻟﻔﻴﻤﺘﻮ واﻟﺘﺎﻧﺞ‬ ‫رﺻﺪت اﻟﻮزارة أﺳﻌﺎر ﺷﺮاب‬ ‫اﻟﻔﻴﻤﺘ ــﻮ وأﺳ ــﻌﺎر ﺷ ــﺮاب اﻟﺘﺎﻧ ــﺞ‬ ‫ﻟﻜﺜﺮة ا ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺼﻨﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻟﺸﺮاب اﻟﻔﻴﻤﺘﻮ ﻟﻠﻘﺎرورة‬ ‫)‪ (٧١٠‬ﻣﻠ ــﻞ )‪ (٩٫٣‬رﻳ ــﺎل ﺑﺰﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﺮ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻤﻘ ــﺪار )‪ (٤٠‬ﻫﻠﻠ ــﺔ أو‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻌ ــﺎدل ‪ ٪٥‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮ )‪ (٨٫٩‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻜﺮﺗﻮن )‪ (١٢‬ﻗﺎرورة )‪(٩٩‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻮاﻗ ــﻊ ‪ ٨٫٢٥‬رﻳﺎل ﻟﻠﻘﺎرورة‬ ‫وﻳﺒﺎع ﻟﻠﻤﻮزع ﺑﺴﻌﺮ )‪ (١٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫أي )‪ (٨٫٣‬رﻳﺎل ﻟﻠﻘﺎرورة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ ﺷﺮاب‬ ‫اﻟﺘﺎﻧﺞ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻟﻠﻌﺒﻮة )‪(٧٥١‬‬ ‫ﻣﻠ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮاب اﻟﺘﺎﻧ ــﺞ )‪(١٣٫٢‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺑﺎﻧﺨﻔ ــﺎض ﻋ ــﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫ ــﺎ )‪ (٧٠‬ﻫﻠﻠ ــﺔ أو ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٥‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫)‪ (١٣٫٩‬رﻳﺎل‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮاب اﻟﺘﺎﻧ ــﺞ )‪ (١٥‬ﻗﺎرورة‬ ‫)‪ (١٧٧‬رﻳﺎ ًﻟﺎ وﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ١١٫٨‬رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺎرورة‪ ،‬وﻳﺒ ــﺎع ﻟﻠﻤﻮزع ﺑﺴ ــﻌﺮ‬ ‫)‪ (١٨٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ أي )‪ (١٢‬ﻟﻠﻘﺎرورة‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻤﻞ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﺪة أﺻﻨﺎف‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻟﻠﺒﺎﻛﺖ وزن )‪ ٥‬ﻛﺠﻢ( )‪(٥‬‬ ‫رﻳﺎﻻت‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬أﺻﻨﺎف اﻟﺸﻮرﺑﺔ‪:‬‬ ‫وأﻫﻤﻬﺎ ﺷﻮرﺑﺔ »ﻛﻮﻳﻜﺮ« وزن‬ ‫)‪ (٥٠٠‬ﺟ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠ ــﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ »اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ« ﻟﻠﻌﻠﺒ ــﺔ )‪(٧٫٨‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺑﺰﻳ ــﺎدة )‪ (٢٠‬ﻫﻠﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻌﻠﺒﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮن‬ ‫)‪ (٢٤‬ﻋﻠﺒ ــﺔ ﻟﺪى ﺗﺎﺟﺮ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم )‪ (١٦٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻳﻌ ــﺎدل )‪(٦٫٩‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻌﻠﺒ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺒ ــﺎع اﻟﻜﺮﺗ ــﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﻮزع ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪ (١٦٨‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮﺗﻮن ﻳﻌﺎدل )‪ (٧٫٢‬رﻳﺎل ﻟﻠﻌﻠﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ )‪ (٪١٫٩‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﺗ ــﻮن )‪ (٢٤‬ﻋﻠﺒ ــﺔ ﻟ ــﺪى ﺗﺎﺟ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ )‪ (١٦٢‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ وﻟﻠﻤ ــﻮزع‬ ‫)‪ (١٦٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳﻌﺮ‬ ‫ﻛﺮﺗﻮن اﻟﺸ ــﻮرﺑﺔ ﺷ ــﻌﻴﺮﻳﺔ ﻗﻮدي‬ ‫)‪٥٣‬ﺟ ــﻢ× ‪ ١٢‬ﻣﻐﻠ ــﻒ×‪ ٤‬رﺑﻄ ــﺔ(‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﻮرد ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫)‪ (١٣٠‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ وﺑﻠ ــﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺠﻤﻠ ــﺔ ﻟﻜﺮﺗ ــﻮن ﺷ ــﻮرﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻟ ــﻲ )‪٥٣‬ﺟ ــﻢ×‪ ١٢‬ﻣﻐﻠ ــﻒ×‪٤‬‬ ‫رﺑﻄﺔ( ﺧ ــﻼل ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ )‪(١٣٧‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ ﻟﻴﻜ ــﻮن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫)‪ (١٢‬ﻣﻐﻠ ًﻔ ــﺎ )‪ (٣٢‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪ ،‬وﺑﻠ ــﻎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ أﺳ ــﻌﺎر ﺷ ــﻮرﺑﺔ ﻣﺎﺟ ــﻲ‬ ‫)‪٥٣‬ﺟﻢ×‪١٢‬ﻣﻐﻠ ــﻒ×‪ ٤‬رﺑﻄ ــﺔ( ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮرد ﺑﺎﻟﻜﺮﺗ ــﻮن )‪ (١٦٥‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﺮﺗﻮن‬ ‫)‪ (١٧٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻴﻜﻮن ﺳﻌﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺒﺔ )‪ (٣‬رﻳﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬أﺻﻨﺎف اﻟﻤﻜﺮوﻧﺔ‪:‬‬ ‫و ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺮوﻧ ــﺔ ﺑﻴﺘﻮﻧﻲ ﻟﻠﻌﺒ ــﻮة )‪(٢٠٠‬‬ ‫ﺟ ــﻢ )‪ (٥٫١‬رﻳ ــﺎل ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﺮ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻤﻘﺪار )‪ (٣٠‬ﻫﻠﻠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﺮ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ )‪ (٤٫٨‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻜﺮﺗ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻜﺮوﻧ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﺘﻮﻧ ــﻲ »أﺳ ــﺒﺎﻏﻴﺘﻲ« )‪ ٢٤‬ﻋﺒﻮة‬ ‫وزن ‪ ٢٠٠‬ﺟ ــﻢ( ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮرد‬ ‫ﻟﺘﺎﺟﺮ اﻟﺠﻤﻠﺔ )‪ (٨١‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠﻜﺮﺗﻮن‬ ‫أي أن ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻌﺒ ــﻮة )‪ (٣٫٤‬رﻳﺎل‬ ‫وﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮن ﻣﻦ ﺗﺎﺟﺮ اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮزع ﺑﺴﻌﺮ )‪ (٨٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠﻜﺮﺗﻮن‬ ‫أي أن ﺳﻌﺮ اﻟﻌﺒﻮة )‪ (٣٫٥‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫و ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺮوﻧ ــﺔ اﻟﻌﻼﻟﻲ ﻟﻠﻌﺒ ــﻮة )‪(٤٥٠‬‬ ‫ﺟ ــﻢ )‪ (٤٫٢‬رﻳﺎل ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﻣﻘﺪاره‬ ‫)‪ (٢٠‬ﻫﻠﻠ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺮ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ )‪(٤‬‬ ‫رﻳ ــﺎﻻت‪ ،‬وﺗﺒﻠ ــﻎ ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻜﺮﺗ ــﻮن‬ ‫)‪٤٥٠‬ﺟ ــﻢ×‪ ٢٠‬ﺣﺒﺔ( ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻮرد‬ ‫)‪ (٦٢‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ وﻟ ــﺪى ﺗﺎﺟ ــﺮ اﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫)‪ (٦٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬

‫ ‪ yMy hG* ^ h M L4£ 7 £ ¨<K‬‬ ‫‪ h | G ^¥ ¶* Î + ¡ ~MK‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺪ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى واﻟﺨﺒﻴﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﺑﺮي‪،‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋﺮﺿ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا ﺳﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إنّ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﻪ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻣُﺒﻬـ ـ ٌﻢ ﺟـ ـ ّﺪًا‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟ ــﻮ ﻗﺼﺪت اﻟﻮزارة‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺿﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬وﺑﻴ ــﻦ ﺑ ــﺮي أنّ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻳﺤﺘﻮي ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺴ ــﻠﻊ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮرد وﺗﺎﺟ ــﺮ اﻟﺠﻤﻠ ــﺔ و)‬ ‫اﻟﻤ ــﻮزع( ﺗﺎﺟﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺟ ــﺰاء اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك إﺷ ــﺎرة ﻟﻠﻤﻮزع‪.‬وأﻛﺪ أنّ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻜﻠﻪ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ ﺟ ّﺪًا ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إ ّﻧﻪ ﺳ ــﻴﺪﺧﻞ ﻓ ــﻲ أرﻗﺎم‬ ‫وﻣﺼﻄﻠﺤ ــﺎت اﻟﻤ ــﻮرد وﺗﺎﺟﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻠ ــﺔ واﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ واﻟﻌﺒ ــﻮة‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺪﺧﻠﻪ ﻓﻲ دواﻣﺔ‬ ‫ا رﻗﺎم‪ ،‬واﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‪.‬‬

‫واﺳﺘﻄﺮد‪:‬ﻣﻊ ﻋﻤﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﻴﻤﺔ وﻣﻘﺪاراﻻرﺗﻔﺎع أو‬ ‫اﻻﻧﺨﻔﺎض‪ ،‬ﻣُﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أنّ ذﻟﻚ‬ ‫ُﻳﺴ ــﻬﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﻌﺎر وﻣﻘ ــﺪار اﻻرﺗﻔ ــﺎع‬ ‫أو اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض وﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻻرﺗﻔ ــﺎع أو اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻲ‪.‬واﺳ ــﺘﻨﻜﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﺘﻲ ذﻛﺮت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة رﻛﺰت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺮوﻧﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺠﻨ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﻬﻠﺒﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮاﺟ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻋ ــﺮض ﺳ ــﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮه‬ ‫ﻧﺎﻗﺼﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ً‬ ‫وﺧﺘﻢ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫واﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﻦ ﺑ ــﺮي ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ أن ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻀ ــﺢ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﻌﻘﻮﻟﻴﺔ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺮﺑﺢ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤ ــﻮرد ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧﻬﺎ‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺗﺘ ــﺮاوح ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ‪ ١٫٨‬إﻟ ــﻰ ‪ ٣‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫و ﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺮوﻧ ــﺔ ﻗ ــﻮدي ﻟﻠﻌﺒ ــﻮة )‪(٥٠٠‬‬ ‫ﺟ ــﻢ )‪ (٤‬رﻳﺎﻻت ﺑﺎﻧﺨﻔ ــﺎض ﻗﺪره‬ ‫)‪ (٢٠‬ﻫﻠﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻌﺒﻮة ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫)‪ (٤٫٢‬رﻳﺎل‪ ،‬وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮن‬ ‫)‪٥٠٠‬ﺟ ــﻢ × ‪ ٢٠‬ﻋﺒﻮه( ﻣﻦ اﻟﻤﻮرد‬ ‫)‪ (٦٤‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ أي أن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻌﺒ ــﻮة‬ ‫)‪ (٢٫٧‬رﻳ ــﺎل وﻣ ــﻦ ﺗﺎﺟ ــﺮ اﻟﺠﻤﻠ ــﺔ‬ ‫)‪ (٦٥‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ أي أن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻌﺒ ــﻮة‬ ‫)‪ (٢٫٩‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺑﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳﻌﺮ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺒ ــﻮة )‪ (٤٠٠‬ﺟ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺮوﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﺮة )‪ (٣‬رﻳ ــﺎﻻت ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ‬

‫)‪ (٢٠‬ﻫﻠﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﺮ )‪ (٢٫٨‬رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻠ ــﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮن ﻣﻦ ﻣﻜﺮوﻧﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﺮة )‪ ٢٠‬ﻋﺒ ــﻮة وزن‪ ٤٠٠‬ﺟﻢ(‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻮرد )‪ ،(٣٩‬وﻳﺒﺎع اﻟﻜﺮﺗﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺗﺎﺟ ــﺮ اﻟﺠﻤﻠ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﻮزع‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ )‪ (٤٢‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ أي أن ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻌﺒﻮة )‪ (٢,١‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫راﺑ ًﻌ ــﺎ‪ :‬أﺻﻨ ــﺎف اﻟﻤﻬﻠﺒﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺠﻠﻲ وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﻤﺎ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬ﻣﺴﺤﻮق اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎرﻣﻞ‪:‬‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻌﺮ ﻋﺒ ــﻮة‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻛﺎرﻣﻞ )‪ ٣٦‬ﻣﻐﻠ ًﻔﺎ وزن ‪٤٩‬‬ ‫ﺟ ــﻢ( )‪ (٤٧‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﻣﻘﺪاره‬

‫)‪ (٢‬رﻳ ــﺎل ﻋ ــﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺴﻌﺮ )‪ (٤٥‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮن )‪ ٨‬ﻋﺒﻮات‬ ‫× ‪ ٣٦‬ﻣﻐﻠﻒ ( )‪ (٢٨٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬وﻳﺒﺎع‬ ‫اﻟﻜﺮﺗﻮن ﻣﻦ ﺗﺎﺟﺮ اﻟﺠﻤﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮزع‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ )‪ (٣٠٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬ﻣﺴﺤﻮق ﻣﻬﻠﺒﻴﺔ اﻟﻌﻼﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻌﺮ ﻋﺒ ــﻮة‬ ‫ﻣﺴ ــﺤﻮق اﻟﻤﻬﻠﺒﻴ ــﺔ )‪ ٨٥‬ﺟﻢ × ‪١٢‬‬ ‫ﻣﻐﻠ ًﻔ ــﺎ( )‪ (٢٤٫٤‬رﻳ ــﺎل ﺑﺎﻧﺨﻔ ــﺎض‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺒﻴ ــﻊ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻘ ــﺪاره )‪ (٢‬رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﻮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻌﺒﻮة )‪ (٢٦٫٤‬رﻳﺎل‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺈﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬

Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

ŅŜīç

ŅŜīç

Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫¡ ‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫إﺻـــــﺪار ﻳﻮﻣــــــﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻄـﻠــﺔ‬ ‫اﻟـــــﺼـــــﻴـــــﻔـــــﻴـــــﺔ‬

‫]*&‪ §y ~dG* ¢£ }hG* g³c ¶ \g¥ ¥d: *£G‬‬ ‫‪g¥0c¥ |G* :c ¶* ±‬‬

‫‪ŁŜĔŀĿ ľñŎŇ óĐëîÿ‬‬

‫* اﻛﺘﺸﻔﺖ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻨﺼﺮم وأﻧﺎ اﻛﺘﺐ ﻫﺬه اﳌﻘﺎﻟﺔ ﻳﻮﻣﻴ‪ ¥‬ﺣﺠﻢ‬ ‫اﳉﻬﺪ اﻟﺬﻫﻨﻲ اﻟﺬي ﻳﺒﺬﻟﻪ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻴﻮﻣﻲ ‪ ª‬ﺳﺒﻴﻞ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﻘﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫* اﳉﻬﺪ اﻟﺬﻫﻨﻲ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ اﻟﻔﻜﺮة‪ .‬وﻛﻴﻔﻴﺔ إﻳﺠﺎد اﳌﺪﺧﻞ ﻟﺒﺪء‬ ‫اﳌﻘﺎﻟﺔ‪ .‬وﻳﺘﻄﻠﺐ أﻳﻀﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻻﻓﻜﺎر واﻻﻃﻼع ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ‪±‬‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺎ ﻳﺪور ‪ ª‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫* ﺗﺘﻄﻠﺐ اﳌﻘﺎﻟﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ أو اﻻﺳﺒﻮﻋﻴﺔ أو ﺣﺘﻰ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ إ‪ º‬اﳉﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﺬي ﻫﻮ وﻗﻮد اﻟﺰاوﻳﺔ واﶈﺮك ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻮل اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫* أﻫﻢ ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮاء وﻫﻢ ﻛ‪ ²‬ﻳﺮون أن اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ‪ ª‬ﺻﻒ اﻟﻘﺎرئ اﻟﻌﺎدي‪ .‬وأن ﻳﻜﻮن ﺿﺪ ﻫﺬه ا دارة‬ ‫أو ﺗﻠﻚ‪.‬‬ ‫* اﻛﺘﺸﻔﺖ أن اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺬي ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺒﻌﺾ اﻻﻧﻈﻤﺔ ﻣﺜﻞ )ﺳﺎﻫﺮ( ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻤﻜﻦ أن ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﻮم ﻛﺒ‪ ±‬ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮاء ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺛﻘﺎل ﻛﺎﻫﻞ اﳌﺘﻬﻮرﻳﻦ ﺑﺎﻟﻐﺮاﻣﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫* اﻛﺘﺸﻔﺖ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻬﻤﺔ اﺧﺮى أن ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺎب اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا اﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮاء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﻋﻦ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت واﻟﻘﺼﻮر ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻪ ﻻﻳﻮﺟﺪ أي ﻣﻨﺠﺰ ﻫﻨﺎ أو ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫*ﻳ ــﺮى ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻘــﺮاء أن ﻣﻬﻤﺔ اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ ﻫــﻲ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟ ـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت واﻟﻘﺼﻮر ‪¾ ª‬ﺘﻠﻒ ا دارات ﻓﻘﻂ ‪ .‬أﻣــﺎ أﺑــﺮاز ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﺠﺰات ﺗﻠﻚ ا دارات ﻓﻬﻲ ﺟﺮﳝﺔ ‪ ª‬ﺣﻖ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﻞ ﺗﺼﻞ اﻟﺘﻬﻤﺔ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺗﻘﺎﺿﻰ »اﳌﻌﻠﻮم« ﻣﻘﺎﺑﻞ ا ﺷﺎدة اﻟﺘﻲ اﺑﺮز ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺠﺰ ﺣﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫* ﻣﻊ ﻫﺬه اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت‪ .‬اﻋﺘﻘﺪ ﺟﺎزﻣﺎ اﻧﻨﻲ اﺳﺘﺤﻖ ﺟﺎﺋﺰة »ﻧﻮﺑﻞ«ﻟﻠﺴﻼم‬ ‫ﻻدراﻛﻲ أﻧﻨﻲ أﺳﻬﻤﺖ ‪ ª‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻫﻤﺰة اﻟﻮﺻﻞ ﺑﲔ اﻟﻜﺎﺗﺐ واﻟﻘﺎرئ‬ ‫وا ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﺰﻋﺰع اﻟﺜﻘﺔ ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ‪.‬‬ ‫* أﺧـ ــ‪ ..´±‬ﻣﻬﻤﺔ اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ ﻣـﺘـﻌــﺪدة و¾ﺘﻠﻔﺔ ﻣﻨﻬﺎ رﺻــﺪ اﻟﻘﺼﻮر‬ ‫واﻟﺴﻠﺒﻴﺎت وﻃﺮق اﳌﻌﺎﳉﺔ‪ .‬اﻻﺳﻬﺎم ‪ ª‬ﺗﻮﻋﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺎﳊﻘﻮق‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻪ واﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺠﺰات اﻟﺪوﻟﺔ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻮﻳﺮ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ‪ ª‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻬﻢ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪ôĔńŋ‬‬

‫ﻧﺤﺘﺎج ا‪ º‬ﺗﻮﻋﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻮاﺟﺒﺎت واﳊﻘﻮق اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻤﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ ﻧﻨﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎ اﻟﻜﺜ‪ ±‬ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ وﺗﺒﻘﻰ اﻟﺪور ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫‪ g¥+3c/ ^M{- y G* g d 7‬‬ ‫*‪ )c Gc+ g0c¥ |G‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ - µ‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ - µ‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﳌﻜﻠﻒ‬ ‫ﻟﻔﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا‪y‬ﺛــﺎر ‪ ª‬اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻃــﺎرق ﺑﻦ‬ ‫¡ ـﻤــﻮد ﺧــﺎن ورﺋ ـﻴــﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟــﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـ ـﻐ ــﺎﻣ ــﺪي ﻣ ـﺸــﺮوع‬ ‫أﻟـ ـ ـ ــﻮان اﳌ ـ ـﺒـ ــﺎ‪ µ‬وﻣــﻌــﺎﳉــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻮه اﻟﺒﺼﺮي ﲟﺮﻛﺰ اﻟﺸﻔﺎ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬وﰎ ﺧﻼل اﳉﻮﻟﺔ‬ ‫اﻻﻃ ـ ـ ــﻼع ﻋــﻠــﻰ ﺳـــ‪ ±‬اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﺸــﺮوع اﳉ ـ ــﺎري ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ أﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﳉﻬﻮد اﳊﺜﻴﺜﺔ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟـﻘــﺮوﻳــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ‬

‫وا‪y‬ﺛ ـ ــﺎر ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟـﻀــﻮاﺑــﻂ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻻﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام ﻣــﻮاد‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء وأﻟﻮان واﺟﻬﺎت اﳌﺒﺎ‪µ‬‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳉ ـﺒ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻤــﺮاﻧ ـﻴــ‪ ¥‬وﺑـﻴـﺌـﻴــ‪¥‬‬ ‫وﺳﻴﺎﺣﻴ‪.. ¥‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺧﺎن أن اﳌﺸﺮوع اﻧﻄﻠﻖ‬ ‫ﺑ ـﻘــﻮة ﺑ ـﻬــﺪف ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺮان واﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﺎء اﻟـﻘــﺎﺋـﻤــﺔ‬ ‫ﺑــﺎﳌـﻨــﺎﻃــﻖ اﳉﺒﻠﻴﺔ واﺣ ـﺘــﻮاء‬ ‫اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺎت اﻟـﻨــﺎﺷـﺌــﺔ ﺣـﺘــﻰ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﻌﺎ‪Á‬‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ واﻟـ ــ‪°‬اث‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮا‪ ª µ‬اﻟـﺸـﻔــﺎ واﻟ ـﻬــﺪا‬ ‫اﻟﻠﺬان ﻳﻌﺪان ﻣﻦ أﻛ‪ ²‬اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺟﺬﺑ‪ ¥‬ﻟﻠﺰوار واﻟﺴﻴﺎح‪ ،‬وأﺷﺎد‬

‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون اﳌﻠﻤﻮس ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ ‪ ª‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﻣﺒﻴﻨ‪ ¥‬أﻧـــﻪ ﻃـﺒــﻖ ‪ ª‬ﺑــﺪاﻳـﺘــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻣــﻦ اﳌـﺒــﺎ‪ µ‬ﺑــﻮادي‬ ‫ﺣﺮﺟﻞ ذي ﻏﺰال ﺑﺸﻔﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫‪ ª‬اﳌﺮﺣﻠﺔ ا و‪ ،º‬وﻗﺪ ﺑﺪأت‬ ‫اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬﻳــﺔ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻣﺒﻴﻨ‪ ¥‬أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫رﻓــﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟ¼ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫أوﻻ ﺑـ ــﺄول ﻟ ـﺼــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌـﻠـﻜــﻲ ا ﻣ ــ‪ ±‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣ ــ‪ ±‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ ±‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺆون اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟـﻘــﺮوﻳــﺔ‬ ‫وﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟـ ـﺴـ ـﻤ ــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ‬ ‫ا ﻣ ـ ــ‪ ±‬ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن ﺑ ــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪y‬ﺛﺎر ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸــﻒ رﺋ ـﻴــﺲ ﺑـﻠــﺪﻳــﺔ اﻟﺸﻔﺎ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻋ ـﻴــﺔ ﻋــﻦ ﺟ ـﻬــﻮد ا ﻣــﺎﻧــﺔ‬

‫اﳌﺒﻜﺮة وﺣﺘﻰ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻘــﺎول اﳌ ـﻨ ـﻔــﺬ ﻣ ـﺸــ‪ ´±‬ا‪º‬‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم أﻣﲔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫¡ـ ـﻤ ــﺪ ﺑ ـ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﻟ ــﺮﺣـ ـﻤ ــﻦ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺮج ﺑﺎﳌﺸﺮوع واﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﺑـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟــﺪﻫــﺎﻧــﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫وﺑ ـﺤــﺚ اﺳ ـﻬــﺎﻣــﺎﺗ ـﻬــﺎ ﳒ ــﺎح‬ ‫اﳌـﺸــﺮوع ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ا‪ º‬ﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑـ ــﺎ ﻫـ ــﺎ­ واﻃ ــﻼﻋـ ـﻬ ــﻢ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮوع وﻣــﺮاﺣـﻠــﻪ وأﻫــﺪاﻓــﻪ‬ ‫ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن اﻟ ـﺘ ـﻔــﺎﻋــﻞ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب‬

‫ﻣ ــﻦ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎء‪ ،‬وأﺑـ ــﺎن‬ ‫أن أﻣــﲔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻘﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎن ﻟـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟــﻎ ا ﺛ ــﺮ ‪ª‬‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺎوب ﻣــﻦ اﳉﻤﻴﻊ وﺳ‪±‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ‪ ª‬ﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺸ ــﻮﻫ ــﺎت اﳊ ــﺎﺻـ ـﻠ ــﺔ ‪ª‬‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ اﳉﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﳌ ـﺸــﺮوع ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻌــﺎﳉــﺔ اﻟـﺘـﺸــﻮﻳــﻪ اﻟـﺒـﺼــﺮي‬ ‫ﻟــ ﻟــﻮان اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎ‪Á‬‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﳌﻤﻴﺰة ﻣﺜﻞ اﳉﺒﺎل‬ ‫وا ودﻳـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻻ ﺗ ـﻔ ـﻘــﺪ‬ ‫ﺟــﺎذﺑـﻴـﺘـﻬــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﺗـ ـﻌ ــﺪ ﻋ ــﺎﻣ ــﻞ اﳉـ ــﺬب‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ي ﻧﺸﺎط ﺳﻴﺎﺣﻲ‬ ‫‪ ª‬اﻟﺸﻔﺎ واﻟﻬﺪا ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪º‬‬ ‫ﻋﺪم ﺣﺮﻣﺎن اﻟﺴﻜﺎن اﶈﻠﻴﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫‪ ª‬ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‪.‬‬

‫‪.‬ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻒ اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ ª‬زﻳﺎدة‬ ‫اﳉــﺬب اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ا‪ º‬ﻫــﺬه اﶈــﺎﻓـﻈــﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪة ‪ ª‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺮﺑﻄﻬﺎ ﻣــﻊ اﳌــﺪن‬ ‫ا ﺧــﺮى ﻃﺮق ﻣﺰدوﺟﺔ وﺳﺮﻳﻌﺔ ‪ .‬ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣‬ﻣﺴﺎرات ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﺑﻄﻮل ﻳﺼﻞ ا‪ ٧٥٠ º‬ﻛﻢ‪ .‬وﺑﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺳﺮﻳﻊ ﻳﺮﺑﻂ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﲟﻜﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﻞ‪ .‬وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺪا‬ ‫ﻣﻜﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮ‪ .‬وﻃﺮﻳﻖ اﳉﻨﻮب اﻟﻄﺎﺋﻒ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻬﺪا‪ .‬اﻟﺸﻔﺎء ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻄﺮق داﺋﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ ﺗﺴﻬﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺼﻄﺎﻓﲔ واﻟ ــﺰوار اﻟــﻮﺻــﻮل إ‪ º‬أي‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ 94&²* ± K^ | ¶* g ¥ 0Q ± gTM^n+&W ²‬‬

‫= ‬

‫‪ gT¥nq‬‬ ‫*‪S ~U G‬‬

‫‪þijĎĬĿí ņńăĎĿíĊòī Ċńăã‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ُﺗﺸﻐﻠﻚ ﻫَ ﺬه اﻟﻜِ َﺘﺎﺑَﺎت اﻟﺘﻲ أﺻﺒَﺤﺖ ُﺗﻮ ﱢزع اﻟ |ﻨﺼﺢ‬ ‫َ‬ ‫وا رﺷﺎد َﺗﻮزﻳﻌ ًﺎ ﻣَﺠﺎﻧ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﻛ ُﻜﺘﺐ وزارة اﻟ ﱠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣَﺎ أن ﻳَﻨﺘﻬﻲ ﻣِ ﻨﻬﺎ ﱠ‬ ‫َﻜﺎن‬ ‫اﻟﻄﺎﻟِﺐ؛ ﺣ ﱠﺘﻰ ﻳَﺮﻣﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ٍ‬ ‫َﺳﺤﻴﻖ‪!..‬‬ ‫ُﺗﺸﻐﻠﻚ ﻫَ ﺬه »اﻟﻮَ ﺻ َﻔﺎت«‪ ،‬اﻟﺘﻲ َﻟﻢ َﺗﻘﻒ ﻋِ ﻨﺪ ﺣَ ﺪ أ ﱠﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻤﺎﻋﻬﺎ و ُﺗﻀﻴﱢﻊ‬ ‫ُﺗﻤﻨﺢ َﻟـ َـﻚ ﻣِ ﻦ دُون َﻃﻠﺐ‪ ،‬ﺑَﻞ ُﺗﺰﻋﺠﻚ َ‬ ‫ﺑﺴﺬاﺟﺘﻬﺎ‪!..‬‬ ‫وَ ﻗﺘﻚ َ‬ ‫وﻫَ ﺬا اﻟﺪﱠاء ‪-‬أﻋﻨﻲ دَاء اﻟ |ﻨﺼﺢ وإﺳﺪَاﺋﻪ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪-‬‬ ‫دَاء َﻗﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻓﻤُﻨﺬ أﻛ َﺜﺮ ﻣِ ﻦ ‪ ١٠٠٠‬ﻋَﺎم َﻗﺎل ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ أﺑﻮا ﺳﻮد‬ ‫اﻟﺪؤﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﻳَﺎ َأ |ﻳﻬَﺎ اﻟﺮﱠﺟُ ُﻞ اﻟ ُﻤ َﻌ ﱢﻠ ُﻢ َﻏ ْﻴ َﺮ ُه‬ ‫ﻫَ ﱠﻠﺎ ِﻟ َﻨ ْﻔ ِﺴ َﻚ ﻛَﺎنَ َذا اﻟ ﱠﺘ ْﻌﻠِﻴﻢُ!‬ ‫و َﻗـﺒــﻞ ﻣِ ـ َﺌــﺎت اﻟﺴّ ﻨﻴﻦ ﺳُ ـﺌــﻞ َﻓﻴﻠﺴﻮف ﻋــﻦ أﺻﻌَﺐ‬ ‫ا ﻧﺴﺎن َﻧﻔﺴﻪ(‪!..‬‬ ‫ا ﺷﻴَﺎء‪ ،‬ﻓ َﻘﺎل‪) :‬أن ﻳَﻌﺮف َ‬ ‫وﺳُ ﺌﻞ ‪-‬أﻳﻀ ًﺎ‪ -‬ﻋَﻦ أﺳﻬَﻞ ا ﺷﻴَﺎء‪ ،‬ﻓ َﻘﺎل‪) :‬أن ﻳَﻨﺼﺢ‬ ‫ا ﻧﺴﺎن َﻏﻴﺮه(‪!..‬‬ ‫َ‬ ‫ـﺼــﻮاب واﻟـ َـﺨـﻄــﺄ اﻟﺘﻲ ُﺗﺸﺠﱢ ﻊ اﻟﻤَﺮء‬ ‫إنﱠ ﻣَﻌﺮﻓﺔ اﻟـ ﱠ‬ ‫ﻋَﻠﻰ ﻣُﻤﺎرﺳﺔ ُﻧﺼﺢ ا‪y‬ﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وإﺳــﺪَاء اﻟﻤَﻮﻋﻈﺔ َﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫َﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻋَﺸﺮات اﻟﺴّ ﻨﻴﻦ‪ ،‬و َﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣَﻦ ﻳَﻌﺮﻓﻮن اﻟﺤَ ﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻻ ﻳَﺘﺤﺪﱠﺛﻮن ﻋَﻨﻬﺎ‪ ،‬و َﻣــﻦ ﻳَﻌﺮف ﻗِﻴﻤﺔ اﻟ |ﻨﺼﺢ وﻣَﻜﺎﻧﺘﻪ‬ ‫ﻻ ﻳَﻤﻨﺤﻪ ﻣَﺠﺎﻧ ًﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓــﺈنﱠ اﻟﻤَﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳّﺔ ﻓﻲ‬ ‫ُﻛـ ﱢـﻞ ﻣَﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤَ ﻴﺎة َﺗﺘﻘﺎﺿﻰ ﻣَﺒﺎﻟﻎ َﻃﺎﺋﻠﺔ ﻣُﻘﺎﺑﻞ َﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤَﺸﻮرة ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ﻟ ُﻤﺪّة دَﻗﺎﺋﻖ و َﺛﻮان‪ ،‬و َﻛﺄ ﱠﻧﻬﻢ ﻳَﻘﻮﻟﻮن‪:‬‬ ‫َ‬ ‫وا رﺷﺎد‪،‬‬ ‫ﺼﺢ‬ ‫)إنﱠ اﻟﺤَ ﻴﺎة دَﻗﺎﺋﻖ و َﺛ ٍ‬ ‫ﻮان؛ َﻟﻦ ﻧﻀﻴّﻌﻬﺎ ﺑﺎﻟ |ﻨ ِ‬ ‫إ ﱠﻟﺎ ﻟﻤَﻦ ﻳَﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﺘﻲ ﻫﻲ أﺛﻤَﻦ(‪!..‬‬ ‫ﺼﺤ ِﺠﻴّﺔ« أن أﻏ َﻠﺒﻬﻢ ﻣِ ﻦ‬ ‫وﻣُﺸﻜﻠﺔ »اﻟ ﱠﻨ َﺼﺤَ ﺔ« أو »اﻟ |ﻨ ْ‬ ‫ﻓِﺌﺎت أﺻــﺤَ ــﺎب اﻟﺠَ ﻬﻞ اﻟـ ُﻤــﺮ ﱠﻛــﺐ‪َ - ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ َﺗﻘﺴﻴﻢ أﻫﻞ‬ ‫أﺻــﻮل اﻟﻔﻘﻪ‪ -‬ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ َﻗﺴّ ﻤﻮا اﻟﺠَ ﻬﻞ إﻟــﻰ ﺟَ ﻬﻞٍ ﺑَﺴﻴﻂ‪،‬‬ ‫وﺟَ ﻬﻞٍ ﻣُﺮ ّﻛﺐ‪ ،‬و َﻣ ﱠﺜﻠﻮا ﻟﻠﺠَ ﻬﻞ ا وّ ل‪َ ،‬ﻛﺄن َﺗﺴﺄل أﺣﺪﻫﻢ‬ ‫أﻳﻦ ﻳَﻘﻊ َﻧــﺎدي اﻻ ّﺗﺤﺎد –وَ ّﻓﻘﻪ ا‪ n‬ﻓﻲ ُﻛـ ﱢـﻞ اﻟﻤُﺒﺎرﻳﺎت‪-‬‬ ‫ﻓـ َﻴـﻘــﻮل‪ :‬ﻓــﻲ ﻣَﺪﻳﻨﺔ اﻟ ـ َﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬ﻓـ َﻬــﺬا ﺟَ ــﺎﻫــﻞ ُﻣــﺮ ّﻛــﺐ‪ ،‬نﱠ‬ ‫اﻟﻤُﺠﻴﺐ ﻻ ﻳَﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳَﻌﻠﻢ أ ﱠﻧﻪ ﻻ ﻳَﻌﻠﻢ‪!..‬‬ ‫ﻳﺎ َﻗﻮم‪َ ..‬ﺗﺄﻣﱠﻠﻮا اﻟﻮﺟُ ﻮه اﻟﺘﻲ َﺗﺮوﻧﻬﺎ‪ ،‬وا ﺻﻮَات‬ ‫اﻟﺘﻲ َﺗﺴﻤﻌﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺤ ُﺮوف اﻟﺘﻲ َﺗﻘﺮأوﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺳ َﺘﺠﺪون‬ ‫أنﱠ أﻏ َﻠﺐ ﻣَﻦ ﻳَﻨﺼﺤﻮن ﻫُﻢ ﻣِ ﻦ أﻫﻞ »اﻟﺠَ ﻬﻞ اﻟﻤُﺮ ّﻛﺐ«‪،‬‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم‪ ،‬وﻻ‬ ‫وﻻ ﻳَﻐ ّﺮﻧﻚ َﺗﻘﻠ|ﺐ اﻟﺬﻳﻦ َﻧﺼﺤﻮا ﻓﻲ َ‬ ‫َﺗﻐ ّﺮﻧﻚ ُﺷﻬﺮﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬَﺬا ا َﻣــﺎم ﻋَﻠﻲ – َﻛ ّﺮم ا‪ n‬وَ ﺟﻬﻪ‪-‬‬ ‫ﻳَﻘﻮل‪) :‬ﻻ َﺗﻌﺮف اﻟﺤَ ﱠﻖ ﺑﺎﻟﺮﱢﺟَ ﺎل‪ ،‬ﺑَﻞ اﻋﺮف اﻟﺤَ ّﻖ َﺗﻌﺮف‬ ‫أﻫﻠﻪ(‪!..‬‬ ‫و َﻣــﺎ أﺟﻤَﻞ َﻗــﻮل َذﻟﻜﻢ اﻟﺤَ ﻜﻴﻢ اﻟﻌَﺮﺑﻲ اﻟ َﻘﺪﻳﻢ اﻟﺬي‬ ‫َﻗﺎل‪) :‬ﻣَﻦ ﻻ ﻳَﻌﺮف‪ ،‬وﻻ ﻳَﻌﺮف أ ﱠﻧﻪ ﻻ ﻳَﻌﺮف‪ ،‬ﻓﻬَﺬا أﺣﻤَﻖ‬ ‫ﻓ َﺘﺠ ّﻨﺒﻮه‪ ..‬وﻣَﻦ ﻻ ﻳَﻌﺮف‪ ،‬وﻫﻮ ﻳَﻌﺮف أ ﱠﻧﻪ ﻻ ﻳَﻌﺮف‪ ،‬ﻓﻬَﺬا‬ ‫ُ‬ ‫َﻏﺎﻓﻞ‬ ‫ﻓﺄﻳﻘﻈﻮه‪ ..‬وﻣَﻦ ﻳَﻌﺮف‪ ،‬وﻳَﻌﺮف أ ﱠﻧﻪ ﻳَﻌﺮف ﻓ َﺬاك‬ ‫ﺣَ ﻜﻴﻢ ﻓﺎﺗﺒﻌُﻮه(‪!..‬‬ ‫آه ﻣَﺎ أﻛ َﺜﺮ ا دﻋﻴﺎء اﻟﺬﻳﻦ ‪-‬ﻣِ ﻦ َﺳﻤﺎﺟﺘﻬﻢ‪ -‬ﻳَﺠﻠﺪوﻧﻨﺎ‬ ‫أوﺻﺎﻧﺎ ﺑﺎ ّﺗﺒﺎع اﻟﺤَ ﻜﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟ |ﻨﺼﺢ‪ ،‬ﻋِ ﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄنﱠ اﻟﺤَ ﻜﻴﻢ اﻟﻌَﺮﺑﻲ َ‬ ‫ﺎﺻﺢ اﻟﺠَ ﺎﻫﻞ اﻟﻬَﺎﺋﻒ‪!..‬‬ ‫اﻟﻌ َِﺎرف‪ ،‬و َﻟﻴﺲ اﻟ ﱠﻨ ِ‬ ‫ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ‪..‬؟!‬ ‫َﺑ ـﻘــﻲ اﻟ ـ ـ َﻘـ ــﻮل‪َ :‬ﻣـ ــﻊ اﻟـ ﱠـﺴــﻼﻣــﺔ ﻳ ــﺎ َﻣـ ــﻦ ﻻ ُﺗ ـﺤ ـ ّﺒــﻮن‬ ‫اﻟ ﱠﻨﺎﺻﺤﻴﻦ‪.!..‬‬

‫اﻟﺠ ــﺮس ا ول‪ :‬ﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إﻻ‬ ‫ﺑ ــﺎ‪ n‬ﻻ ﻧﻤﻠ ــﻚ أﻣ ــﺎم »ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪﻳﻦ«‬ ‫ﻣﺎﻟﻴ ًﺎ وإدارﻳ ًﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن »ﻟﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ« واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌ ــﺎرض ﻣ ــﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺻ ــﻼح واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ »ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ« ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ n‬ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻻﺻﻼﺣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ »ﻳﻬ ــﺪف« ﻣ ــﻦ وراﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﻰ رﻓ ــﻊ »اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت« اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ »ﻳﺼﻴﺒﻬ ــﺎ« اﻟﺸ ــﻠﻞ ﺗ ــﺎرة‬ ‫ واﻟﺘﻌﻄﻴ ــﻞ ﺗ ــﺎرة أﺧ ــﺮى واﻟﺴ ــﺒﺐ‬‫ﻛﻤﺎ«اﺳ ــﻠﻔﻨﺎ« ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ان« اﻟﻔﺎﺳ ــﺪﻳﻦ«‬ ‫ﻗ ــﺪ أﻣﻨ ــﻮا اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻓﺄﺳ ــﺎوا ا دب ﻣ ــﻊ‬ ‫»ا ﻧﺴ ــﺎن واﻟﻤﻜﺎن« واﻟﺴ ــﺒﺐ ﻳﺎ ﺳﺎدﺗﻲ‬ ‫»ﻳﻜﻤﻦ« ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ »ﻳﺨﻀﻌ ــﻮن« ﻻﺳ ــﺘﻨﺰاف ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﻔﺎﺳ ــﺪﻳﻦ ﺣﻴ ــﺚ »ﻳﻮاﻓﻘ ــﻮن« ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ‬ ‫»اﺑﺘ ــﺰاز« ﻳﺼ ــﺪر ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻬ ــﻢ ﻣﻦ«ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ« اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﺨﺎﻓ ــﻮن‬ ‫ا‪ n‬ﻋ ــﺰ وﺟﻞ ﺛﻢ ﻻ ﻳﺨﺸ ــﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫ا داري »ﺣﻴ ــﺚ« ﻻ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋﻨﻬ ــﻢ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ وﻟﻮ‬ ‫أن ﻣﻮاﻃﻨـ ـ ًﺎ »ﺗﻌﺮض« ﻻﺑﺘ ــﺰاز »ﻋﻠﻨﻲ أو‬ ‫ﻣﺨﻔﻲ« ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ« ﻛﺎﺋﻨ ًﺎ ﻣﻦ ﻛﺎن‬ ‫» ﻗ ــﺪ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﻨﻪ أو رﻓﺾ ﻃﻠﺒ ــﻪ« »ﻟﺘﻌﺎون«‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ »اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ« ﻻﺟﺘﺜﺎث‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد وذﻳﻮﻟﻪ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟ ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ان ﻛﺜﻴﺮ ًا‬

‫ﻣ ــﻦ اﺻﺤ ــﺎب اﻟﺤﺎﺟﺎت«ﻳﺨﻀﻌ ــﻮن« أو‬ ‫»ﻳﻠﺠ ــﺄون« ﻟﻬ ــﺆﻻء )اﻟﻤﺮﺗﺰﻗ ــﺔ( اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻋ ــﻮا اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﺎ »ﻟﻘﻀ ــﺎء ﺣﻮاﺋﺠﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎ ﻧﺴ ــﺎن واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗ ــﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮﻧﺎ ﺳ ــﻠﻔ ًﺎ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻫﻢ اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﻔﺸ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﻔﺎﺳﺪة وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل »ﻗﺒﻮل«‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺎوﻣﺎت اﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﺣﻴﻨ ًﺎ واﻟﻤﺨﻔﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﻨ ــﺎ آﺧﺮ وﻟ ﺳ ــﻒ أن ﺑﻴﻦ ﻳ ــﺪي ﻛﺜﻴﺮ ًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺼﻞ ﺑ ــﻲ »اﻻﺧﻮة‬ ‫اﺻﺤ ــﺎب اﻟﺤﺎﺟﺎت« واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻄﻠﺒﻮن ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب »ﺑﺼﻔﺘﻨﺎ« ﻫﻤ ــﺰة اﻟﻮﺻﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ وﺑﻴ ــﻦ »وﻻة ا ﻣ ــﺮ« ﻻﻳﺼ ــﺎل‬ ‫ﺷ ــﻜﻮاﻫﻢ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ واﻻﻣﺜﻠ ــﺔ ﻛﺜﻴ ــﺮة‬ ‫ﻟ ﺳﻒ وﻣﺸ ــﻌﺒﺔ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫»ﺟﻬﺔ واﺣﺪة« ﺑﻞ أن »اﻟﻤﺮض« ﻗﺪ اﻧﺘﺸﺮ‬ ‫»ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻌﺪوى اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ« واﻟﺘﻲ اﺻﺎﺑﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻴﺮة وا ﻟﻢ واﺟﺒﺮﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺎؤل‪:‬‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻳﻔﻌﻠ ــﻮن ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺠ ــﺎوزات ﺿﺪ‬ ‫اﺧﻮاﻧﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ واﻟ ــﺪم واﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ دوﻟﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ دﺳﺘﻮرﻫﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ وﻳﺤﻜﻤﻬﺎ »أﺑﻮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ« اﻟﺬي«ﻳﺴﻌﻰ« ﺟﺎﻫﺪ ًا ﻻﺻﻼح ﻣﺎ‬ ‫اﻋﻮج ﻣﻦ أداء‪.‬‬ ‫اﻟﺠ ــﺮس اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ‬

‫أﻣﺎﻣ ــﻲ ﺳﺄﺳ ــﺘﻌﺮض ﻣﻌﻜ ــﻢ ً‬ ‫ﺑﻌﻀ ــﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أو ًﻻ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ »ﻳﻄﺎﻟ ــﺐ« اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺮاﻏﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ »ﻣﺒﻠﻎ ‪١٠٫٠٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺗﺨﻴﻠ ــﻮ أن ﻃﺎﻟﺒـ ـ ًﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ إﻻ ﺑﻌﺪ أن »دﻓﻊ«‬ ‫ ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺧﺎرج اﺳ ــﻮار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة آﻻف رﻳ ــﺎل‪ ،‬واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻻ ﺗﻌﺮف‬ ‫ان ﻫﺬا »اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪ« ﻗﺪ ﻓﻌﻞ ﻓﻌﻠﺘﻪ‬

‫‪ŅŎĬĿí ôĜă‬‬ ‫‪Hessaown@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻣﻦ أﺟﻞ »ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ« ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺘﻪ أو ًﻻ وأﻣﺎﻧﺘﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ودﻳﻨﻪ‬ ‫ﺛﺎﻟﺜـ ـ ًﺎ واﺧﻴ ــﺮ ًا وﻫﻮ اﻻﻫﻢ أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫ا‪y‬ﺧ ــﺮ اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻐﻞ ا ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ«ﺑﻤﻨ ــﺢ« اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻗﺮﺿ ًﺎ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫‪ ٥٠٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺷ ــﺮاء ﻣﻨﺰل ﻓﻘﺪ‬ ‫»ﻧﺸ ــﻂ« ﻫﺆﻻء »اﻟﻤﺮﺗﺰﻗﺔ« ﺑﻨﺸ ــﺮ ﻓﺮﻗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺳ ــﺪة ﻟﻴﻨﺸ ــﺮوا ﻟ ــﺪى اﻟﻨ ــﺎس ﻓﻜ ــﺮة‬ ‫ادﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف رﻳﺎل وﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻠﻚ ﺑﺮﻗﻢ ﻣﺘﻘﺪم »ﻟﻴﺼﻞ« ﻟﻚ اﻟﻘﺮض‬ ‫ﻗﺒﻞ ا‪y‬ﺧﺮﻳﻦ و«ﻟ ﺳﻒ« ﺗﺠﺎوب ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ آﻻف اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﺨﻴﻠﻮا ﻛﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﺗ ــﻢ دﻓﻌﻬﺎ ﻟﻬ ــﺆﻻء اﻟﻤﺮﺗﺰﻗﺔ ﻣﻊ‬ ‫ان »اﻟﻨﻈﺎم« اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ« وواﺿﺢ وﺿﻮح‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ ﻓ ــﻲ راﺑﻌ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎر ﻟﻜ ــﻦ ﻫﺆﻻء‬ ‫»اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ« اﺳ ــﺘﻐﻠﻮا ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻨﺎس ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮض واﻻﺳ ــﺮاع ﻓﻲ ﺻﺮﻓﻪ ﻓﺘﺠﺎوﺑﻮا‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺆﻻء »وﻟﻜ ــﻢ ان ﺗﺘﺨﻴﻠ ــﻮا« ﻛﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻣﻮال ﺗﻨﻬﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وأﻣﻨﻪ »اﻻﻗﺘﺼﺎدي«‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻻﺧ ــﺮى ﻓﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫»اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت« ﻳﺪﻓﻌﻦ ﻻﺷﺨﺎص »ﺳﻤﺎﺳﺮة«‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻟﻨﻘﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻟﺠﻬﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى »ﺗﻄﻠﺒﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ« أو ﻟﺘﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‬ ‫وﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋ ــﺪ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻟ ﺳ ــﻒ ﻟﻠﻤ ــﺮة اﻟﻤﻠﻴ ــﻮن ﻳﺤ ــﺪث‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت وﻟﻜﻢ‬

‫ان ﺗﺘﺨﻴﻠ ــﻮا اﻳﻀ ــﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﻞ اﺣﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ اﻟ ــﻰ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل »ﺗﺪﻓﻌﻬ ــﺎ« اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ دﻓﻌ ــﺔ واﺣ ــﺪة‬ ‫أو ﺑﺎﻗﺴ ــﺎط ﻣﻴﺴ ــﺮة اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ أﻣﺎم‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ أو اﻟﻨﻘﻞ اﻻ ان »ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺑﺘ ــﺰاز« ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻔﺎﺳ ــﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟ ــﻮ أن اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وﻗ ــﻒ ﺿﺪﻫ ــﻢ ورﻓﺾ‬ ‫»اﺑﺘﺰازﻫﻢ« وﺗﻢ اﻻﺑﻼغ ﻋﻨﻬﻢ ﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ »ﻻﺳ ــﺘﻄﻌﻨﺎ« ﺗﻄﻬﻴ ــﺮ اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻨﻬ ــﻢ وﻟﺴ ــﺎﻋﺪﻧﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻗﻠﻴﻠ ــﻪ وﻛﺜﻴﺮه‪.‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻛﻤﺎ »ﺗﺮدد داﺋﻤـ ـ ًﺎ« ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫»ﻣﻀﻐﻮط« وﻣﻀﻄﺮ ﻟﻠﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻮﻫﻮن اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺠ ــﺮس اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ :‬أﻣ ــﺎ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‬ ‫ا ﺧﻴ ــﺮة و«ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ا ﺧﻴ ــﺮة‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨ ــﻲ ﺣ ــﺪدت ﻫ ــﺬا اﻻﺳ ــﺒﻮع ﺛ ــﻼث‬ ‫ﺣﺎﻻت أو أﻛﺜﺮ ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻴﺮاﻫﺎ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻴ ــﻦ اﻟﻤﺠ ــﺮدة ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓﻲ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺴ ــﻮل واﻋﻤﺎل اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺄﺟﺮن ﻧﺴ ــﺎء آﺧﺮﻳﺎت ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻬﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ أﺟﺮ رﻣﺰي وﻟ ﺳ ــﻒ ان ﻣﻦ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ »ﻏﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﺗﺨﻴﻠﻮا‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺗﻤﺔ‪ :‬اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺷ ــﺮﻳﻚ أﺳﺎس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺴﺎد‪!..‬‬

‫”*‪,4£k G W ¨ - gM4£ |G* “gM5*£/ÆG‬‬ ‫ﻻﻧ ـﻘ ـﺼــﺪ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤ ـﻘــﺎل اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ )اﻟﺒﺮﺟﻮازﻳﺔ( ﺑﻤﻌﺎﻧﻴﻪ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﺎ واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫أﻧـﻨــﺎ ﻻﻧـﺘـﺤــﺪث ﻫـﻨــﺎ ﻋــﻦ ﻃﺒﻘﺔ ﻏـﻴــﺮ ﻣﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ وﺳــﺎﺋــﻞ ا ﻧ ـﺘــﺎج وﺗﻌﻴﺶ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﺋﺾ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬وإﻧﻤﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد‬ ‫ا ﺷ ــﺎرة إﻟــﻰ اﻧ ـﺨــﺮاط ﺷــﺮاﺋــﺢ ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ اﻟــﺴــﻮري ﻓــﻲ إﻃـــﺎر اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت‬ ‫اﻟﺜﻮرﻳﺔ وﻣﺪّﻫﺎ اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪ ﺧﻼل ا ﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ا ﺧﻴﺮة‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞٍ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮق ﻧﻮﻋﻴ ًﺎ وﻛﻤﻴ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ )اﻟﺤﺪاﺛﻲ( ﺑﺸﻜﻞٍ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫إن ﺻــﺢّ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻘــﻮل أن ﺟــﺰء ًا‬ ‫ﻣﻘﺪر ًا ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺒﺮﺟﻮازﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺄﺷـﻜــﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ ﻫــﻢ أﺑ ـﻨــﺎء أو‬ ‫أﻗــﺮﺑــﺎء ﻫــﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺒﻘﺔ‪ .‬واﻟﺒﻌﺾ ا‪y‬ﺧــﺮ‬ ‫ﻳــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﻋ ـﺒــﺮ ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮﻣ ـ ٍﺔ ﻣ ـﻌ ـ ّﻘــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﺻـ ًﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﻻﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮﻳﺔ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺣﻘﻮل اﻟﻔﻦ وا ﻋــﻼم وا دب وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬ﺑﻞ ﻳﻤﻜﻦ إدراج ا ﻃﺒﺎء‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺑــﺪأت ﻧﻘﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﺗﻤﺎرس‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﻋﺘﺼﺎم ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺮ ًة أﺧـ ــﺮى‪ ،‬ﻟـﻴــﺲ ﻫ ــﺬا ﻣ ـﻘــﺎم ﺗﺤﻠﻴﻞٍ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻟﻠﺨﻠﻔﻴﺔ اﻟﺒﺮﺟﻮازﻳﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺸﺮاﺋﺢ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎﻫﻮ ﻣـﺤــﺎوﻟـ ٌﺔ ﻟﺘﺘﺒّﻊ ﺻـﻴــﺮورة اﻟﻤ ّﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﻮري ﻓــﻲ ﺳــﻮرﻳــﺔ وﺗـ ـﻄ ــﻮّ ره ﺑـﻄــﺮﻳـﻘـ ٍﺔ‬ ‫ﻗــﺪ ﻻﺗ ـﻜــﻮن ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ .‬ﻓــﺎﻟـﻤــﺄﻟــﻮف أن ُﻧـﺨـ َـﺐ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺬﻛﻮرة أﻋــﻼه‪ ،‬ﺗﻘﻮد‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا ﺣﻴﺎن‪ ،‬وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻓﻲ ٍ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎرات اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ وﻣﻄﺎﻟﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻠﺘﺤﻖ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺗﺪرﻳﺠﻴ ًﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣﺎﺣﺼﻞ وﻳﺤﺼﻞ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ا‪y‬ن‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ إﻟﻰ درﺟـ ٍﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ .‬ﻓﺎﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ُﺗﻈﻬﺮ‬ ‫أن اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ّﺮﻛﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ رﻓﻌﺖ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻣﺘﺰاﻳﺪ‬

‫<‪g /%*K g /c‬‬ ‫ﻧﺸ ــﺮت اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪١٤٣٢/٨/٢٧‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺧﺒﺮ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻘ ــﻮد ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻣ ــﻦ أﺧﻄ ــﺎر اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫وا ﻣﻄ ــﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪٧٩٥٫٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻓﻲ ﻣ ــﺪة إﻧﺠﺎز‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫ ــﺎ ‪ ١١٠‬أﻳ ــﺎم‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق اﻟﺨﺒﺮ ﺟ ــﺪول ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻋﻨ ــﻮان »اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ«‪،‬‬ ‫اﺷ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٢‬ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻧﺘﻬ ــﺎء‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ!! وﻣﺜﺎل ذﻟ ــﻚ‪ :‬رﻗﻢ )‪:(٢‬‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ »ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓﻲ ﻧﻔﻖ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫)ﺻﻔﺮ ‪١٤٣٣‬ﻫـ(‪ ،‬وإذا ﻓﺮﺿﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺳ ــﻴﺒﺪأ ‪ ٥‬ﺷﻮال ‪١٤٣٢‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻨﺘﻬﻲ ﻓ ــﻲ ﺻﻔ ــﺮ ‪١٤٣٣‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻠ ــﻚ ‪ ١٢٠‬ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ إن ﺻﺤ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺒﺔ! أي زﻳﺎدة ‪ ١٠‬أﻳﺎم ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ــﺪة اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺘ ــﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﺗﺤﺖ‬ ‫أﺿﻮاء اﻟﻔﻼﺷﺎت أي ‪ ١١٠‬أﻳﺎم!!‬ ‫اﺳ ــﺘﻮﻗﻔﻨﻲ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ُﻧﺸ ــﺮ‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫‪ĊŔĬē Ċńăã.ĉ‬‬ ‫‪đîñčĉ‬‬ ‫‪as-dirbas@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (٣٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﻋ ــﻦ ﻋﻘ ــﻮد ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ درء أﺧﻄﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻮل ﺑﺠ ــﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ!! أن ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘ ــﻮد ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ إ ّﻻ ﺣﻠ ــﻮل ﻋﺎﺟﻠﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ زي‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﻠﺘﺔ اﻟﻤﺆﻗﺘ ــﺔ!! ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺣﻠ ــﻮ ًﻻ ﺟﺬرﻳ ــﺔ‪ ،‬ورﺑﻤ ــﺎ‬

‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺠﺬرﻳﺔ ﺳ ــﺘﺄﺗﻲ ﻻﺣ ًﻘﺎ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن آﺟﻠ ــﺔ ﻟﻜ ــﻦ ﺑﻌﻘ ــﻮد‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ .‬ﻋﻠ ــﻰ أي ﺣ ــﺎل ﺟ ــﺪول‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣ ــﻦ ﻧﺼﻴ ــﺐ ا ﻧﻔ ــﺎق‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﺑﺎن ﻋﻮارﻫﺎ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻫﻄ ــﻮل ا ﻣﻄ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎرﻃﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ا ّﺗﻀ ــﺢ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺆﺛ ــﺚ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻛﻔﺆة‬ ‫وﻓﻌّﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻫﺬا اذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ُأ ّﺛﺜﺖ!!‬ ‫وﻋﻠﻴ ــﻪ ﻳﻔﺘ ــﺮض أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧ ّﻔﺬت ﻫﺬه ا ﻧﻔﺎق ﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﻤّﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا ﺧﻄﺎء‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛ ّﻠﻔﺖ‪ ،‬ﻻ أن ﺗﻘﻮم ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺑﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ا ﺧﻄ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﻗﺒ ــﺾ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ أﺧ ــﺮى؛ ﻣ ّﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺮﻓﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع واﺣﺪ ﻣﺮﺗﻴﻦ‪ ..‬إن‬ ‫ﺟ ــﺪول اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ ﻟﺘﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه ‪-‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﻔ ــﺎق‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ -‬ﻳﻈﻞ ﻣﺜﺎ ًرا ﻟﻠﺘﺴﺎؤل‪..‬‬ ‫دﻋﻮﻧ ــﺎ ﻧﻨﺘﻈ ــﺮ ﻣﺎ ﺳ ــﻮف ﺗﺴ ــﻔﺮ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﻤ ّﺘﻬﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﺳﻴﻮل ﺟﺪة‪.‬‬

‫ﺷﻌﺎرات اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ وﺳﻘﻔﻪ‪ .‬وﻓﻲ ﺣﻴﻦ واﻛﺒﺖ‬ ‫ﺷﺮﻳﺤ ٌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻣﺘﻔﺎوت‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻣﺎﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ إﺟـﻤــﺎ ًﻻ ﺑـ )اﻟ |ﻨﺨﺐ( ﺑﻘﻴﺖ إﻟــﻰ ﺣ ٍﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺧﺎرج ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺜﻮرة‪ ،‬إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺿﺪ‬ ‫إﻳﻘﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬إﻟﻰ ﻓﺘﺮةٍ ﻗﺮﻳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﺎﻣــﻦ ﺷــﻚٍ أن ﺷــﺮاﺋــﺢ ﺷﺒﺎﺑﻴﺔ ﻗــﺎدت‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺜــﻮرﻳــﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺎت‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻫﺆﻻء ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ اﻟﻌﺼﺮ وﺗـﺤــﻮﻻﺗــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ أدواﺗــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻗﻠ ٍﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺴﻮا‬ ‫ﻣﻤﻦ ﻋـ َ‬ ‫ـﺎش ﺗﺮف )اﻟﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ( وﺗﺄ ّﺛﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻣﻨﻪ‪ .‬وﻫــﻮ ﺟــﺎﻧـ ٌـﺐ ﻳﺒﻌﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻀﻴﻞ )اﻻﺳﺘﻘﺮار( أﻳ ًﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻧﻤﻂ‬ ‫وﻳﺠﻌﻞ أﺻﺤﺎﺑﻪ زاﻫﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻔﺎرﻗﺔ ٍ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫واﻟﻌﺎم ﻳﺨﻠﻘ ُﻪ ذﻟﻚ اﻟﺘﺮف وﻳﺆﻛﺪه‪.‬ﻫﺬا ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـ )اﻟـﺒــﺪﻳــﻞ(‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺨﺎوف أﻓﻠﺢ اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪﻫﺎ داﺧﻞ ﻫﺬه‬ ‫ا وﺳﺎط‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫــﺬا اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺗﻐﻴّﺮ ﺑﺤﻜﻢ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ اﻟـﺜــﻮرة ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻤﻠﻴ ًﺎ‪ .‬وﻫﻲ ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺷﺮاﺋﺢ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟ ـﺤــﺪاﺛــﺔ اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﻲ إﺷــﺎراﺗ ـﻬــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا ﺳﺎﺑﻴﻊ ا ﺧـﻴــﺮة‪ ،‬وأدرﻛــﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أن‬ ‫واﻗﻌ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪ ًا ﻳﺘﺸﻜﻞ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬وأن اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎﻗﺒﻞ‬ ‫‪ ١٥‬آذار‪/‬ﻣﺎرس ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﻤﻜﻨ ًﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺮﻓﺾ‬ ‫ﻻﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﻫﺬه اﻟﺸﺮاﺋﺢ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺷـﻌــﺎرات اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬاﻻﻳ ّﺘ ُ‬ ‫ﺴﻖ أﺑﺪ ًا ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻳﺸﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ وﻣﻊ ﺗﺒ ّﻨﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻔﻜﺮي ﻟﻤﺒﺎدىء اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫وﺣ ـﻘــﻮق اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮب ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ ﻣﺼﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎﺣﺼﻞ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻛﺴﺮ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﻮرة ﺗﺤﺘﺎج وﻗﺘ ًﺎ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ أﺳﺒﺎﺑﻪ‬

‫ﺑﺜﺒﺎﺗﻬﺎ وإﺻــﺮارﻫــﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮاﺋﺢ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﻔﻜﺮة‬ ‫إﻟــﻰ واﻗــﻊ وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻠﻢ إﻟــﻰ ﻋﻤﻞ‪ .‬وﻫــﺬا‬ ‫اﻧﺨﺮاط ﻣﺘﺴﺎرع‬ ‫ﻣﺎﺟﺮى ﻣﺆﺧﺮ ًا‪ ،‬وأدى إﻟﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺜﻮري‪،‬‬ ‫وﺑﺸﻜﻞٍ ﻣﺒﺎﺷﺮ وواﺿﺢ‪.‬‬ ‫ﺑــﺪأ ا ﻣــﺮ ﻛﻤﺎ ذﻛــﺮﻧــﺎ ﻓــﻲ ﻣ ـﻘــﺎلٍ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑـﻤـﺒــﺎدرة اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ واﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻈــﺎﻫــﺮة ‪ ١٤‬ﺗ ـﻤــﻮز‪/‬ﻳــﻮﻟ ـﻴــﻮ‪ ،‬وﺳــﺮﻋــﺎن‬ ‫ﺛﻠﺞ ﻧﺬﻛﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺜﺎ ًﻻ‬ ‫ﻣﺎﺗﺪﺣﺮﺟﺖ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻛﺮ ُة ٍ‬ ‫أو اﺛـﻨـﻴــﻦ‪ .‬إذ ﺗـﻜــﻮّ ﻧــﺖ ﻓــﻲ دﻣـﺸــﻖ ﺗﺤﺪﻳﺪ ًا‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب أﻧﺸﺄت ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌ ًﺎ اﺳﻤﻪ »أﺣﺮار وراء اﻟﻘﻀﺒﺎن«‪ .‬ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻨﺸﺎﻃﺎت وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت )ﺛﻮرﻳﺔ(‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣــﺄﻟــﻮﻓـ ٍﺔ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺴﻤﻴﺔ ا ﺳـﺒــﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺄﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺪة ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﻗﻔﺔ ﺗﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﺑﻌﻨﻮان »ﻣﻌ ًﺎ‬

‫‪íďĎŃ ľëíō .ĉ‬‬ ‫‪waelmerza@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد أﺣﺮارﻧﺎ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻖ ﻣﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ«‪ .‬ﺣ ّﺪ َد اﻟﻤﻨﻈﻤﻮن ﻫﺪف اﻟﺪﻋﻮة ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻪ »دﻋﻮة ﻟﺘﺠﻤﻊ ﺳﻠﻤﻲ ﺻﺎﻣﺖ ﺗﻀﺎﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻧﻮﺻﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﻣﻌًﺎ ﺣﺘﻰ إﻃــﻼق ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻌﺘﻘﻠﻲ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺮأي‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻌًﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺒﻴﻴﺾ اﻟﺴﺠﻮن«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﺠﺎءت ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪» :‬اﻟﺘﺠﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫أﺣــﺪ ا ﺳــﻮاق واﻟﺘﺤﺮك ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﺻﺎﻣﺖ ﻛﻠﻴًﺎ‪ ..‬اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ ارﺗ ـ ــﺪاء ﻟ ـﺒــﺎس ﻳ ـﺤ ـﺘــﻮي ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻠــﻮن‬ ‫ا ﺑﻴﺾ ﻛﺮﻣﺰ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﺜﻼ‬ ‫)ﻗﻤﻴﺺ أﺑﻴﺾ أو ﺟﺰء ﻣﻨﻪ أﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻗﺒﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﺎح‪ ،‬إﺷﺎرب‪ ،‬ﺣﻘﻴﺒﺔ ﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻨﻄﺎل‪ ،‬ﺗﻨﻮرة(‪،‬‬ ‫وﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن اﻟﻠﻮن ا ﺑﻴﺾ ﻫﻮ ﻟﻮن‬ ‫ﺷﺎﺋﻊ ﻓﻼ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا ﻣﻦ اﻋﺘﻘﺎﻟﻚ‪..‬‬ ‫وﻛــﻞ ﻣــﺎ ازدادت أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻲ أﻛﺜﺮ وﺳــﻮف‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﺊ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮن ا ﺑﻴﺾ«‪.‬‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ اﻟﻮﻗﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ﻣﻦ ﺷــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ أﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻦ ﺑﻌﺾ وﻳﺘﺮك ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﻓــﺎرﻗــﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻛــﺎن اﻟﺸﻌﻮر راﺋــﻊ وﻛﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ﻃـﻴــﻮر اﻟـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء ﺗﺤﻠﻖ ﻓــﻲ ﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﺸﺎم ﺑﻠﺒﺎﺳﻨﺎ ا ﺑﻴﺾ واﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻨﺎ اﻟﻌﺬﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻛــﺎن اﻟﻤﺸﻬﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ راﺋــﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺤﺮك ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻣــﻼﻣــﺢ اﻟــﺮﻗــﻲ واﻟﺘﺤﻀﺮ واﻟﻤﺤﺒﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‪.‬ﻣﻦ إﺣــﺪى اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﻓﺘﺎة ﺑﺸﺮاء ﺑﻮاﻟﻴﻦ ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا ﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر‪ ..‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ أﺻﺒﺢ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن ﻳﻘﺘﺮﺑﻮن أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻓﺄﻛﺜﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻻ إرادي ﺣﺘﻰ ﺗﺠﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﺮﻧﻮس ﻗﺒﻞ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ،٨‬ﻛﻨﺎ ﻧﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ وﻧﺤﻦ ﺳﻌﺪاء وا ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻨﺎ‬ ‫ ﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﺎذا ﺳﻮف ﻳﻘﻮل ﻟﻨﺎ‪.«..‬‬ ‫أﻣـ ــﺎ ﻣ ـﺠ ـﻤــﻮﻋــﺔ أﺧـ ــﺮى ﻓ ـﻘــﺪ اﻗ ـﺘــﺮﺣــﺖ‬ ‫ﻣﺎأﺳﻤﺘﻪ »ﻳــﻮم اﻟﻤﺮور اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات«‬ ‫وﻫ ــﻮ ﺣـﺴــﺐ ﻣـ ــﺎورد ﻓــﻲ ﺻﻔﺤﺘﻬﻢ ﻳــﺄﺗــﻲ‪:‬‬

‫*‪N * e¥JÈG‬‬ ‫&‪ ²K‬‬

‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﺗﺠ ــﺪ ا ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻗﺒ ــﻮﻻ‬ ‫ورﺣﺎﺑ ــﺔ ﺻ ــﺪر وﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎ ﻃﻮﻋﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر واﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ أﺟﻠ ــﻪ ﺻ ــﺪرت‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﺘﺮض أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺘﻪ‬ ‫وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗ ــﻪ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ واﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﺗﻴﺴ ــﺮ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ؟‬ ‫ﺳ ــﺆال أوﺟﻬ ــﻪ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫وﻣﻘﻴﻤﻴ ــﻦ وﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ ﻟﻌﻠ ــﻲ أﺟ ــﺪ إﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻘﻨﻌ ــﺔ وﻛﺎﻓﻴﺔ ﻋﻦ ﺳ ــﺒﺐ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﻤﺰﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻴﺎ وﺗﻄﺒﻴﻘﻴ ــﺎ ﻟﻤﻌﻈ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﻳﺼ ــﺪر ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ وﻗﻮاﻧﻴﻦ وﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻗ ــﺮار ﻧﻈ ــﺎم » ﺳ ــﺎﻫﺮ » ﻛﻤﺜ ــﺎل ‪ ،‬ﻳﺼﺒ ــﺢ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ وﺑﺼﻮرة ﺳ ــﺎﺧﺮة ﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫‪ ،‬وﺗﺒ ــﺪأ دواﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﻘ ــﺎدات اﻟﻼذﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﻮاﺳﻌﺔ ﻟﻪ رﺑﻤﺎ ﻻ ﺗﻨﺘﻬﻲ ‪ ،‬ﺑﻞ و ﺗﺘﻨﺎﻣﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻳ ــﻮم رﻏﻢ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﻨﺎﻋﺔ‬ ‫وﻟ ــﻮ ﺑﻨﺴ ــﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم وﺿﺮورة ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ‪ -‬أﺣﻴﺎﻧﺎ ‪ -‬ﻗﺪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻤﻦ ﻳﻔﺘﺮض‬ ‫ﻓﻴﻬﻢ ﺣﻤﻞ راﻳﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﻈﺎم أن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا أول اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ وﺑﺤﺠﺞ ﻳﻘﻨﻌﻮن‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﺑﻬﺎ ﻛﺮﺟ ــﺎل اﻟﻤ ــﺮور واﻟﺪورﻳﺎت‬ ‫– ﻣﺜ ــﻼ – وﻛﺎﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وا ﻃﺒﺎء ﻛﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟ ــﻪ أﻳﻀ ــﺎ ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋ ــﻦ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎس‬

‫ﻋﺎﻣﺔ وﺧﺎﺻﺔ ‪ ،‬وﻟﻌﻞ أﺷ ــﺪ اﻟﻨﺎس ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻟ ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻫﻢ ﻓﺌ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻤﺮاﻫﻘﻴﻦ ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا ؟‬ ‫ﻟﻌ ــﻞ ا ﺟﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣ ــﺎ أﺑﺤﺚ ﻋﻨ ــﻪ ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﺟﺰءا‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﺟﺎﺑ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ‪ ،‬ﻓﺈذا اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﻨﺎ‬ ‫ﻣﻌﻈ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﻳﺼ ــﺪر وﺻ ــﺪر ﻣ ــﻦ أﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت أو اﻟﻤ ــﺮور وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺠﺪﻫ ــﺎ ذات ﺟﺎﻧ ــﺐ واﺣ ــﺪ أو ذات‬ ‫ﺟﻨ ــﺎح واﺣﺪ وﻫ ــﻮ اﻟﺘﺮﻫﻴ ــﺐ واﻟﺘﺨﻮﻳﻒ‬ ‫واﻟﻮﻋﻴﺪ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻐﺮاﻣﺎت واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ أو اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻒ ‪ ،‬وﻣﻌ ــﺮوف أن‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﺲ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﺟﻮاﻧ ــﺐ ‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن ا ﺳ ــﻼم ﻋﺎﻟﺞ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ووﺿ ــﻊ ﻟﻬﺎ اﻟﺤﻠﻮل ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﺟﻨﺎﺣﻲ اﻟﺘﺮﻏﻴﺐ واﻟﺘﺮﻫﻴﺐ ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫ا‪ n‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺑﻴ ــﺪه ﻣﻠﻜ ــﻮت ﻛﻞ‬ ‫ﺷ ــﻲء ﻓﻬ ــﻮ إذن ﻳﺤﻖ ﻟﻪ وﻋﺪ اﻟﻤﺤﺴ ــﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻘﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﺒﻌﻴ ــﻦ واﻣ ــﺮه ﺑﺎﻟﺠﺰاء‬ ‫ا وﻓ ــﻰ واﻟﺤﺴ ــﻨﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﺪارﻳ ــﻦ ‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ ﻳﺨﻮف ﻋﺒﺎده ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻓﻲ ﻧﺎر‬ ‫ﺟﻬﻨﻢ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺮﻏﺒﻬﻢ ﺑﺠﻨﺎت اﻟﻨﻌﻴﻢ وﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺣﺠﻤﻬﺎ ﻛﺒﻴﺮ أﺟﺮﻫﺎ ﺗﺪﻓﻊ ﺑﺎﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﻧﺤﻮ‬

‫‪ŒĄøij ņŔĔă ýíĎē‬‬ ‫‪sirafat@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (٦٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻧﻔﺴﻪ وﻏﻴﺮه ‪ ،‬وﻛﻢ ﺣﻔﻈﻨﺎ‬ ‫ورددﻧﺎ وﺳ ــﻤﻌﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺼ ــﻮص اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳﺜﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻐ ــﺮس ﺣ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ وﺗﺮﻏﺐ ﻓﻴﻪ وﺗﻨﻬﻰ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮات‬ ‫وﺗﺨﻮف ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘ ــﺎب ا ﻟﻴ ــﻢ ﻟﻤﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ ‪،‬‬

‫»ﺑﻬﺪف اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻗﻠﻘﻠﺔ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وإﺷﻌﺎره‬ ‫ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﺷﻴﺌﺎ ﻏﺮﻳﺒﺎ ﻳﺤﺪث واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫إرﺑــﺎﻛــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ا ﺻ ـﻌــﺪة‪...‬اﻟ ـﻬــﺪف‬ ‫ﻫﻮ إﻏــﺮاق ﺳﺎﺣﺔ ا ﻣﻮﻳﻴﻦ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣــﺪ اﻟ ـﻤــﺮور‪،‬‬ ‫وﺧﻠﻖ ﻋﺠﻘﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻫــﻮ أﺷﺒﻪ ﺑﺈﻋﺘﺼﺎم‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻧﻮع آﺧﺮ‪ .‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻫﺘﺎﻓﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻘﻂ زﻣﻮر ﺳﻴﺎرات وﻛﺄﻧﻨﺎ ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ‬ ‫زﺣﻤﺔ اﻟﺴﻴﺮ«‪.‬‬ ‫ﺛــﻢ اﻧﺘﻈﻤﺖ ﻋــﺪة ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻓــﻲ وﻗﻔﺔ‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ واﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺑــﺪأت ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻢ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻫــﻜــﺬا‪ ،‬دﺧ ــﻞ اﻟـﺠـﻴــﻞ اﻟ ـﺤــﺪاﺛــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﺤﺪث‪ ،‬وﺑﺪأ ﻳُﺼﺒﺢ ﺑﺸﻜﻞٍ‬ ‫ﻣﺒﺪع ﺟﺰء ًا ﻣﻦ اﻟﺜﻮرة‪ .‬ﻟﻜﻦ درﺟ ًﺔ ﻋﺎﻟﻴ ًﺔ ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺮﻗﻲ ﻇﻬﺮت ﺣﻴﻦ ﺷﻌﺮ أوﻟﺌﻚ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻮن‬ ‫واﻟﻔﻨﺎﻧﻮن أﻧﻬﻢ ﻓﻌ ًﻼ ﻣﺠﺮد ﺟــﺰءٍ ﻣﻦ ﺛﻮرة‬ ‫ﺷﻌﺐ ﻗـﺪّم اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وأن ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫أﻻ ﻳﺨﻄﻔﻮا ا ﺿﻮاء‪ ،‬ﻓﺄرﺳﻠﺖ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ رﻳﻤﺎ‬ ‫ﻓﻠﻴﺤﺎن ﻧــﺪا ًء ﻋﺎﻣ ًﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻮﻗﻔﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﻓـﻴــﻪ‪» :‬أﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻲ أرﺟ ــﻮ ﻣــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻜﻼم ﻋﻦ ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ أﺷﻜﺎل اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ وأرﺟــﻮ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻧﺤﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮاك اﻟﺸﺎرع وﻟﻢ ﻧﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ وﻟﻢ ﻧﻘﺪم اي‬ ‫ﺷﻲء ﻳــﻮازي ﺻــﺮاخ اﻟﻨﺎس ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫أو اﻻﺳﺘﺸﻬﺎد أو دﻣﻮع اﻟﺜﻜﺎﻟﻰ‪ ..‬ﻧﺤﻦ ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻨﺎ ﻛﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع وﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺷﻴﺌﺎ‪..‬ﻛﻞ ا ﺟﻼل وا ﻛﺒﺎر‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪﻣــﺎء وﻟ ــ ﺳ ــﺮى ودﻣ ـ ــﻮع ا ﻣـ ـﻬ ــﺎت ﻛﻞ‬ ‫ا ﺟﻼل ﻟﻜﻞ ﺣﺒﺔ ﺗﺮاب ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد اﻟﻮﻃﻦ‪..‬‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﻟﺴﻨﺎ ﻣﻔﺼﻮﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﺸﺎرع وﻟﺴﻨﺎ‬ ‫ﻣﻔﺼﻮﻟﻴﻦ ﻋﻦ أي ﺟﺰء أو ﻟﻮن ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ«‪.‬‬ ‫ﻧ ـﻌــﻢ‪ .‬ﺑ ــﺪأت اﻟ ـﺒــﻮرﺟــﻮازﻳــﺔ اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﺗﻨﻀ ّﻢ ﻟﻠﺜﻮرة‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎدم‪.‬‬

‫وﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻬﻞ ﻗﺒﻮل اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ واﻣﺮ‬ ‫ا‪ n‬وﻧﻮاﻫﻴﻪ ﺑﻜﻞ رﺣﺎﺑﺔ ﺻﺪر ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺘﻘﺪﻫﺎ أو ﻳﺴ ــﺨﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻧﻬﺎ‬ ‫وازﻧ ــﺖ ﺑﻴﻦ ﺟﻨﺎﺣ ــﻲ اﻟﺘﺮﻏﻴﺐ واﻟﺘﺮﻫﻴﺐ‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ا ﺳﺒﺎب واﻟﻌﻠﻞ ﻟﻠﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻌﺘﺮض اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟ ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻣﺎ اﻟ ــﺬي ﺗﻌﻠﻤﻨﺎه إذن ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻨﺎ‬ ‫ﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪ n‬وﺳ ــﻨﺔ رﺳ ــﻮﻟﻪ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫واﻟﺴ ــﻼم ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ إن ﻟﻢ ﻧﺴ ــﺘﻔﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫وﻟ ــﻮ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺎﻃ ــﺐ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻬﺎ اﻟﺘ ــﻮازن اﻟﻤﻄﻠﻮب وﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻬﻴ ــﺄ ﺑﺄرﻳﺤﻴﺔ ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﺘﻘﺒﻞ ﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ ‪ ،‬واﻟﺴ ــﺒﺐ أﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻧﻌﺘﻘﺪ ﺑﺎﻣﺘﻼﻛﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻨﺼﺪر ﻣﻦ ا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﻈﻦ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﺠﺪ اﻟﻘﺒ ــﻮل و اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ دون أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻨﺴﻰ‬ ‫أو ﻧﺘﻨﺎﺳﻰ أو ﻧﺘﺠﺎﻫﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ﻣﻦ رﻓ ــﺾ وﺗﻨﻐﻴﺺ‬ ‫وﺑﻐﺾ وﻟ ــﻒ ودوران ﺣ ــﻮل ﻛﻞ ا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﺸ ــﺮ ﻣﺎﺋ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﻈﺮﺗﻨﺎ‬ ‫ﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﺎﻃﻴﻨﺎ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ؟‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫‪ ,2c 7‬‬ ‫‪ ¤ < ,^M^/‬‬ ‫‪5c¿(²* g<K4‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬ ‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﻻﺑﺪ وأن ﺗﻠﻔﺖ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺑﻼدﻧﺎ ﻧﻈﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺸﻴﻴﺪ ﺗﻠﻚ اﻟـﺼــﺮوح اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺸ ّﻜﻞ ﻣﻌﻠﻤًﺎ‬ ‫ﺑﺎر ًزا ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺎءت ﺛﻤﺮة ﺟﻬﻮده ورﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪ ،‬وﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫وزﻳﺎدة ﻗﺪرﺗﻪ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺸﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎص‪،‬‬ ‫ﺷﺎﻣ ًﻼ ذﻟــﻚ ﺑﻨﻴﺘﻴﻪ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ‪ ،‬واﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺪن اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫ﻣــﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎت وﺗﺠﻬﻴﺰات ﻣﺘﻄﻮرة‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎص ﺑﺘﺪﺷﻴﻨﻪ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -n‬ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ )ﻛﺎوﺳﺖ( اﻟﺘﻲ ُﺗﻌ |ﺪ‬‫ﺻﺮﺣً ﺎ ﻣﻦ اﻟـﺼــﺮوح اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟـﻤـﻌــﺪودة‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣـﻴــﺮة ﻧﻮرة‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎﺋﻬﺎ ﺗﻀﻢ أﻛﺒﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﺑﺘﻌﺎث آﻻف اﻟﻤﻌﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻓﻲ أرﻗﻰ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬إﻳﻤﺎ ًﻧﺎ ﻣﻨﻪ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -n‬ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻣﺪ ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻄﺎءات اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴّﺰة ﺑﻬﺪف ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﺣﺘﻼل اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻤ ّﻴًﺎ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎد ّﻳًﺎ وﺻﻨﺎﻋ ّﻴًﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻃﻤﻮح ﺷﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻳﻨﻬﻠﻮن ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺎت ﻋﻠﻤﺎء أرﻗﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻜﺘﺴﺒﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻮﻣﻬﻢ وﻣﻌﺎرﻓﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ وﺿﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻴﻦ واﻟﻬﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ ﻣﺼﺎدر ا ﺧﺒﺎر ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﺎﺳﺘﺌﺜﺎر ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﺑﺄول‬ ‫‪ ٥‬ﻣﺮاﻛﺰ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻋﻠﻰ روﻋﺔ‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫ا ﻧﺠﺎز واﻟﺘﻤﻴّﺰ اﻟــﺬي ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻠﻮﻃﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺤﻴﻮي اﻟــﺬي ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة اﻻﻧﻄﻼق اﻟﻜﺒﺮى ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺰاﻫﺮ اﻟﺬي ﻳﻠﺒﻲ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫وآﻣﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫اﺣﺘﻼل ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻟﻠﻤﺮﺗﺒﺔ ‪ ١٨٦‬ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ ‪ ٢٠٠‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ا ﺳﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ )وﻳﺒﻮﻣﺎﺗﺮﻳﻜﺲ( ﻟﺘﺤﺎﻓﻆ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ وا ﺳﻼﻣﻲ واﻟﺸﺮق‬ ‫ا وﺳــﻂ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﻤﻴّﺰ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺼﺮح اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ وﻃﻦ اﻟﻌﺰة‬ ‫واﻟﺸﻤﻮخ ﻳﻘﺪم ﺷﻬﺎدة ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻮض اﻟﺸﺎﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮدﻫﺎ أﺑﻮ ﻣﺘﻌﺐ‪ ،‬ﺗﺴﻴﺮ ُﻗﺪﻣًﺎ ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺪ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ واﻟﺴﻌﺎدة واﻟﺤﻴﺎة اﻟﺤﺮة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ ﺟﻴﺎل اﻟﺤﺎﺿﺮ‪ ،‬وأﺟﻴﺎل اﻟﻐﺪ‪.‬‬

‫‪cIc/ c ¨H4‬‬

‫‪gCC0c¥ |G* gCCDc .‬‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ ﻫﺬه ا ﻳﺎم ﻣﻮﺳﻤ ًﺎ ﻳﺘﺤﺮك‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻨﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺼﺪي‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺷ ــﻴﻮع ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وﻣﻨﺢ‬ ‫اﻟ ــﺬات ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ﺑﻬﺪف اﻟﻌﻮدة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻀﻤﺎر اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺪراﺳﺔ ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺷﺘﻴﺎق ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ أداء‬ ‫ُﺮض ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎء ﻋﻠﻰ أﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ‪ ،‬أو‬ ‫ﻣ ٍ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴ ــﻮﱢ ق‬ ‫ ﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﺠ ــﻮ واﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﺎﻛ ــﻦ ُﺗﺮﻳ ــﺢ اﻟﻨﻔ ــﺲ ﻣﻦ ﻋﻨ ــﺎء ﻋﺎم‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ‪ ،‬وﻛﻞ ﻫ ــﺬا ﻳﻌﻮد إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟﻼﻓ ــﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴـ ـ ًﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳ ًﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺸﻬﺪه اﻟﻤُﺠﺘﻤﻌﺎت ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ‪ ،‬واﻧﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻂ اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻲ ﻓﺮاده اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳ ــﺮون ﻓ ــﻲ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺘﻪ ﻫﺮوﺑـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮﻃ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻌﺮﺿ ــﻮن ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﺟﺮاء ﻣﻴﻜﻨﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه ا رﻫﺎﺻ ــﺎت وﻟ ــﺪت ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ رﻏﺒ ــﺔ ﻋﺎرﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻗﺘﻨ ــﺎص ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ ﻛﻌﻜﺔ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤُﻠﺘﻬﺐ ـ ﻃﻘﺴـ ـ ًﺎ وﺳﻌﺮ ًا ـ دون ﺗﻮاﻓﺮ‬

‫أدﻧ ــﻰ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤ ــﻮرد اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎر أن اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫اﻟﻤ ــﺪى ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻮﻗ ــﻒ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻜﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدي اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓﻘ ــﻂ ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﻮروث اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫ا ﺻﻴ ــﻞ ﻓﻲ ا ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ـ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫ذات اﻟﻮﺟﻬ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ـ واﻟﺘﻲ ُﺗﻌﺪ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻨﺸ ــﺮ ﺗﺮاﺛﻬﺎ ﻟﻠﺴـ ـﻴُﺎح‬ ‫ﺳﻮا ًء ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺴﺎرح اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت ‪ ،‬أو ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤُﻐﻠﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﻤﻨﺘﺠﻌﺎت‬ ‫‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻧﺠ ــﺪ ﻏﻴﺎﺑـ ـ ًﺎ ُﻣﺨ ـ ًـﻼ ﻟﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎﺗﻨﺎ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤُﺴﺘﻨﺴ ــﺨﺔ واﻟﻤُﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻣﻦ أﻣﺜﺎل‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻠﺪﻳ ــﻦ واﻟ ُﺪﻣ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤُﺘﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻧﺠ ــﺎح اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﻛﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺳﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‬

‫اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ي ﺑﻠ ــﺪ ؛ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻋﺮﻓﻬ ــﺎ ﺷ ــﻮﻟﻴﺮن ﺷ ــﺮاﺗﻨﻬﻮﻓﻦ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫» اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻼت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ وﺻﻮل‬ ‫زوار إﻟ ــﻰ إﻗﻠﻴ ــﻢ أو دوﻟ ــﺔ ﺑﻌﻴﺪ ًا ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻃﻨﻬ ــﻢ ا ﺻﻠ ــﻲ ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﻓ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻮن إﻟﻴﻬ ــﺎ ‪،‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺒﻊ ﺣﺎﺟﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻃﻮال‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة إﻗﺎﻣﺘﻬ ــﻢ » ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻜﻮن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻘﻖ واﻟﻔﻨ ــﺎدق‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ‪ ،‬وا ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‬ ‫‪ ، ŒøŔòüĿí Ņîńüī ĊńĄŃ .ĉ‬واﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤُﺼﺎﺣﺒ ــﺔ ‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ا ﻣﺮ ﻋﻨﺪ‬ ‫‪Zaer21@gmail.com‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻊ ﻓﻘﻂ ‪ ،‬ﺑﻘ ــﺪر ﻣﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫‪SMS‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻮاﻓ ــﺮ ﺟﻬ ــﺎز رﻗﺎﺑﻲ ﻳﺤﻤﻲ اﻟﺴ ــﺎﺋﺢ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﻳﺘﺠﺮﻋﻪ اﻟﺴ ــﺎﺋﺢ‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﺎدﻫﺎ ؛ ﻧﻈﺮ ًا‬ ‫ﻟﻐﻴ ــﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻓﺎﻟﻤﻐﻠ ــﻮب ﻋﻠﻰ أﻣﺮه‬ ‫اﻟﻤُﻠﺰﻣﺔ ﻟﻠﻤُﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ﻟﻴ ــﺲ أﻣﺎﻣ ــﻪ إﻻ اﻻﻧﺼﻴ ــﺎع ﻟ ﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺑﺪأت ﺣﺼﺘﻪ ﺗﺘﻨﺎﻣﻰ ﻓﻲ زﻳﺎدة اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺬي ﻳﻔﺮﺿﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ‪.‬‬

‫وﺑﻤﺎ أن ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻓ ــﻲ أوج ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺼﻴ ــﻒ ‪،‬‬ ‫ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋ ــﻦ ﺗﻤﺘﻊ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺈﺟﺎزاﺗﻬﻢ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻓ ــﺈن ﺛﻤ ــﺔ ﻧﻤﻄـ ـ ًﺎ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴ ًﺎ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ‬ ‫إﻗﺒ ــﺎ ًﻻ ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﻳﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ‬ ‫إﻟﻴﻬﻤ ــﺎ ﻣﻘﺼ ــﺪ ًا ﻟﻠﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻃﺎﻟﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ اﻟﺨﻴﺮ ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻔﺮض‬ ‫ﻋﺒﺌـ ـ ًﺎ ﺟﺪﻳ ــﺪ ًا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻤ ــﺔ ﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﺎ ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ روﺣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪ ،‬وﺗﺴﺎﻣﻲ اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻠﺬات اﻟﺪﻧﻴﺎ ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮدود‬ ‫ا ﺧﺮوي‪.‬‬ ‫ﺗﻬﻨﺌﺔ ‪:‬‬ ‫ﻛﻞ ﻋ ــﺎم واﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺑﺄﻟ ــﻒ ﺧﻴﺮ ‪،‬‬ ‫وﻧﺴ ــﺄل ا‪ n‬أن ﻳﺘﻘﺒ ــﻞ ﻣﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌـ ـ ًﺎ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم واﻟﻘﻴﺎم إﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ‪.‬‬

‫‪Ît+ -c0*y/K c< F‬‬

‫** ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎء ﻟﻴﺲ ﻛﻜﻞ ﻣﺴﺎء !!‬ ‫إﻧ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﺎء ا ول ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎءات ﺳ ــﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﻮر !!‬ ‫‪ ..‬ﻳﻬ ــﻞ اﻟﻬ ــﻼل اﻟﻠﻴﻠﺔ ‪ ..‬وﻣ ــﻊ رؤﻳﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﺗﺴﺎﺑﻖ ﻧﺒﻀﺎت ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻣﻘﺎﺻﺪ أﺑﺼﺎرﻧﺎ !!‬ ‫ﻧ ــﻜﺎد ﻧﺤ ــﻦ أن ﻧﺘﻔﺮد ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎن‬ ‫ﻟ ﻫﻠ ــﺔ أﻫﻤﻴﺔ وﻟﻠﻤﻄﺎﻟﻊ ﻣﻌﻨﻰ ﻻن ﻟﻠﺰﻣﻦ ﻋﻨﺪﻧﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ !!‬ ‫ﻫﺬه ﺣﻴﺎة اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻣﻨﺎﻫﻞ ﻳﺎﻧﻌﺔ وﻣﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫ﻧﺎدﻳﺔ ﻻ ﺗﻌﺮف اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ﻧﺨ ــﺮج ﻣﻦ ﻣﻮﺳ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﻳﻔﻀﻠﻪ آو‬ ‫ﻳﻮازﻳﻪ وﻻ ﻧﻮدع وﻗﺘﺎ إﻻ ﻟﻨﺴﺘﻘﺒﻞ آﺧﺮ !!‬ ‫ﻟﻬﺬا ﻧﺤﻦ ﻧﻔﺮح وﻧﺘﻬﺎدى وﻧﻌﻴﺶ ا وﻗﺎت‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺒﺎﻫﺠﻬﺎ وأﻟﻔﺘﻬﺎ وروﺣﺎﻧﻴﺘﻬﺎ !!‬ ‫** ﻋ ــﺬرا ﺳ ــﺎدﺗﻲ ا ﻋﺰاء ﻓ ــﻜﺎن ﺑﻮدي إن‬ ‫أﻗﻮل ﻟﻜﻢ ﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ ﺷﻬﺮ اﻟﺨﻴﺮ ‪ ..‬ﻛﻞ ﻋﺎم واﻧﺘﻢ‬ ‫ﺑﺨﻴﺮ ‪ ..‬ﺛﻢ اﺳﻜﺖ !!‬ ‫وودت ﻟ ــﻮ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻌﺒ ــﺎرة اﻟﻤﻤﺴ ــﻮﻗﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺪﻧﺎ أن ﻧﺘﺒﺎدﻟﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة ﻫﻲ وﺣﺪﻫ ــﺎ ﻛﻞ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫وان أﺻﺒ ــﺢ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳﻔﺮﻏﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠ ــﺔ وﻳﺸ ــﺢ أن ﻳﻘﻮﻟﻬ ــﺎ ﻗ ــﺮب اﻟﻨ ــﺎس‬ ‫ﺑﺸ ــﻔﺎﻫﻴﺔ وﺣﻤﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓﻴﺮﺳ ــﻠﻬﺎ ﻫﻜ ــﺬا ﻣﺤﻨﻄ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠﺮدة !!‬ ‫** أﻗ ــﻮل ودي أن اﺣﺘﻔ ــﻲ أو أن اﺳ ــﻜﺖ ـ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪ ا دﻧﻰ ـ وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ؟؟‬ ‫ﻫﻞ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺮﻗﺺ ﻓﻮق ﺟﺮاﺣﺎﺗﻨﺎ؟؟!!‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺒﺘﺴ ــﻢ ﺿﺎﺣﻜﻴﻦ وﻓﻲ أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ‬ ‫ﺗﺴﻜﻦ اﻟﻤﺂﺳﻲ ؟‬ ‫ﻫ ــﻞ ﻳﺘﺠ ــﺎوز اﻟﻔ ــﺮح ﺣ ــﺪ اﻟﺴ ــﻜﻴﻦ ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫أﻗﺪاﻣﻨﺎ ؟؟‬ ‫ﻫ ــﻞ ﺑﻤﻘ ــﺪور اﺣﺪ ﻣﻨ ــﺎ أن ﻳﺘﺮﻣﺪ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﺷ ــﻌﻮرﻳﺎ دون ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺪم اﻟﻨ ــﺎزف ﻣ ــﻦ ﻋﺮوق‬ ‫ا ﻣﺔ ؟؟‬ ‫** ﻋ ــﺬرا ﻳ ــﺎ ﺳ ــﺎدة ﻓﻤ ــﺎ ﻟﻤﺠ ــﺮوح إﻻ أن‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺮئ ﻓ ــﻲ أﻓﺮاﺣ ــﻪ أوﺟﺎﻋ ــﻪ وﻳﻄ ــﻮف ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺮاﺣﺎﺗﻪ ﻓﻮق ﻛﻞ ﺗﺮاب ﻫﻨﺎك وﻫﻨﺎﻟﻚ !!‬ ‫** ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وﺟﺮاﺣﺎﺗﻜ ــﻢ ﺑﺨﻴ ــﺮ ‪ ..‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل ‪ ..‬اﻟﻤﺠﺎﻋﺔ ﺗﻘﺪ اﻟﻌﺮوق واﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ﺗﺤ ــﺮق اﻟﻘﻠﻮب ‪ ..‬أﺟﺴ ــﺎد ﺛﺎوﻳ ــﺔ وأﻃﻔﺎل ﺗﺮى‬ ‫ﻋﻈﺎﻣﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت ﺟﻠﻮدﻫﻢ ‪ ..‬اﻟﻤﻮت‬ ‫ﻳﻔﺘﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ــﺎس ‪ ..‬و اﻟﺜ ــﺎوون ﻻ ﻳﻘ ــﺪرون ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮاراة ﺟﺜﺚ اﻟﻤﻴﺘﻴﻦ !!‬ ‫وﻓ ــﻮق اﻟﺠﺜ ــﺚ ﻋﻠ ــﻰ ا رﺻﻔ ــﺔ ﻳﺘﻘﺎﻓ ــﺰ )‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑ ــﻮ اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن ( ‪ ..‬ﻳﺘﻘﺎﺗﻠ ــﻮن ‪ ..‬ﻟﻴﺰﻳ ــﺪوا‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻋ ــﺔ رزﻳﺔ أﺧﺮى ‪ ..‬وﻣﻦ ﻟ ــﻢ ﻳﻤﺖ ﺑﺎﻟﺠﻮع‬ ‫ﻣﺎت ﺑﺎﻟﺒﺎرود‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺴﻜﻮن ﺑﺎﻟﺨﺬﻻن ﻳﺮاﻗﺐ ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮت وﻛﺄﻧ ــﻪ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ﺣﻔﻨ ــﺔ ﻣﻦ ﺗ ــﺮاب ﺧﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺗﺼﻠﺢ ﻻن ﺗﻜﻮن ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺻﻮﻣﺎﻻ ﺟﺪﻳﺪا !!‬ ‫** ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وﺟﺮاﺣﺎﺗﻜﻢ ﺑﺨﻴﺮ ‪ ..‬ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫‪ ..‬اﻟﻤ ــﻮت واﻟﺪﻣ ــﺎر ‪ ,‬واﻟﻄﺎﻏﻴ ــﺔ ﻳﺤ ــﺮق ﺑﻠ ــﺪه‬ ‫وﺷﻌﺒﻪ‪..‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻋﺎﺷ ــﻮا وﻫْﻢ » ﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ » اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﻤﻔ ــﺮغ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء إﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺒﺎد وا ذﻻل واﻟﺠﻮع‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ أرﺑﻌﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻳﺤﺮﻗﻬﻢ ﻧﻬﻢ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﺧﻼﺻﻬ ــﻢ وﻳﺒﺤﺜ ــﻮن ﻋ ــﻦ ﺣﺮﻳﺎﺗﻬ ــﻢ واﻟﺜ ــﻮار‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬ ــﻮن ﻣﺼﺎﺋﺮﻫﻢ وﻣﺼﺎرﻋﻬ ــﻢ ‪ ..‬اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‬ ‫ﻳ ــﺰداد ﺟﻨﻮﻧ ــﺎ واﻟﺜ ــﻮار ﻳﺴﺘﺒﺴ ــﻠﻮن وﺗﺤﻮﻟﺖ‬ ‫اﻟﺰﻧﺘﺎﻧ ــﺔ واﻟﺒﺮﻳﻘﺔ وﻣﺼﺮاﺗﺔ اﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻨﻘﻌﺎت‬ ‫ﻫﻼك وﺣﻤﺎﻣﺎت دم !!‬ ‫** ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وﺟﺮاﺣﺎﺗﻜ ــﻢ ﺑﺨﻴ ــﺮ ‪ ..‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ‪ ١٢٠ ..‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ اﻻﺷ ــﺘﻌﺎل واﻻﺣﺘﺮاق‬ ‫‪ ,‬اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﻳﺮﻓﻌﻮن أﺻﺎﺑﻌﻬ ــﻢ وﻣﻨﺎدﻳﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء وأﻫﺎزﻳﺞ اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺴﻼم واﻟﻌﺪل‬ ‫واﻟﻨﻈ ــﺎم ﻳﺪوﺳ ــﻬﻢ ﺑﺪﺑﺎﺑﺎﺗ ــﻪ وﻳﺴ ــﺤﻞ‬ ‫ﺑﺤ ــﺬاء اﻟﻌﺴﻜﺮأﺟﺴ ــﺎدﻫﻢ ﻋﻠ ــﻰ ا ﺳ ــﻔﻠﺖ‬ ‫واﻟﺸ ــﺒﻴﺤﺔ ﺗﺸ ــﺮب اﻟﺪم وﺗﺮﻗﺺ ﻓﻮق أﺟﺴﺎد‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ا ﻋﺰل !!‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺶ ﻳﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤ ــﺪن واﻟﻤﺜﺎر‬ ‫ﻳﺴﺪ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸ ــﻤﺲ وﻳﺤﻮل ا رض إﻟﻰ ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮاد واﻟﻨﺎر وراﺋﺤﺔ اﻟﺒﺎرود ﺗﻤ ا زﻗﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﻮت اﻟﻬﺎوﻳﺔ ‪ .‬وﺗﻔﺘﺢ ) ﻓﺎك( ﻣﻦ اﻟﺪﻫﺸﺔ‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí ŐŔĄœ Œŀī‬‬ ‫‪addiailij@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (٣٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻛﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﻴ ــﺶ ؟ وﻫ ــﺬا اﻟﻌﺘ ــﺎد ؟‬ ‫وﺗﺴﺄل ﺑﻤﺮارة أﻳﻦ ﻛﻞ ﻫﺬه ا ﺳﻮد اﻟﺰاﺋﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻀﺒﺔ اﻟﺠﻮﻻن اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮزح ﺗﺤﺖ اﻻﺣﺘﻼل ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺴﻨﻴﻦ وأﻫﻠﻬﺎ ﻳﺒﻜﻮن دﻣﺎ ﺗﺤﺖ وﻃﺄة‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ وﻧﺤ ــﻦ ﻟﻢ ﻧﺠ ــﺮؤ أن ﻧﻄﻠﻖ رﺻﺎﺻﺔ‬ ‫واﺣﺪة !!‬ ‫** ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وﺟﺮاﺣﺎﺗﻜﻢ ﺑﺨﻴﺮ ‪ ..‬ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬

‫ﺧﺼﻪ ا‪ n‬ﺟﻞ وﻋﻼ ﺑﻤﺰاﻳﺎ ﻟﻢ ﻳﺨﺺ‬ ‫ﻳﻄ ّﻞ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪..‬ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺬي ّ‬ ‫ﺧﺼﻪ اﻟﻨﺎس ﺑﺄﻣﻮر ﻟﻢ ﺗﻌﻂ ي ﺷﻬﺮ ﺳﻮاه‪..‬‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺷﻬﺮا ﻏﻴﺮه‪ ..‬ﻛﻤﺎ ّ‬ ‫ﻓﻤﻨﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﺟﻌﻠﻪ ﻟﻤﺎ ﻳﺤ ــﺐ وﻳﺮﺿﻰ!! وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺟﻌﻠﻪ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺐ ا‪ n‬وﻳﺮﺿﺎه‪.‬‬ ‫ﺧﺺ ا‪ n‬ﺑﻪ رﻣﻀﺎن دون ﺳ ــﺎﺋﺮ ﺷ ــﻬﻮر اﻟﺴ ــﻨﺔ أن اﻟﺸ ــﻴﺎﻃﻴﻦ ﺗﺼﻔ ّﺪ‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﺎ ّ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻓﻌﻦ أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة رﺿﻲ ا‪ n‬ﻋﻨﻪ ﻗﺎل‪:‬ﻗﺎل رﺳ ــﻮل ا‪ n‬ﺻﻠﻰ ا‪ n‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ))إذا‬ ‫ﺟﺎء رﻣﻀﺎن ﻓﺘﺤﺖ أﺑﻮاب اﻟﺠﻨﺔ وﻏﻠﻘﺖ‬ ‫أﺑ ــﻮاب اﻟﻨﺎر وﺻﻔﺪت اﻟﺸ ــﻴﺎﻃﻴﻦ((‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻳﻌﻨ ــﻲ أن رﻣﻀ ــﺎن ﻓﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻟﻼﻧﻄﻼق ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺎت اﻟﻄﺎﻋﺔ‬ ‫رؤوس‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ اﻟﻤﻐﻔﺮة ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺎﻃﻴﻦ اﻟﻜﺒ ــﺮى ‪..‬وﻣﺮدﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﻘﻴﺪون ﻣﺴﻠﺴﻠﻮن‪.‬ﻟﺬا ﻧﺮى – ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ا‪ – n‬إﻗﺒ ــﺎل اﻟﻨ ــﺎس ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫رﻣﻀﺎن واﻣﺘﻼء اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﺑﺎﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﻛﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻋﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺬﻧﻮب‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﺻ ــﻲ ‪.‬وﺣﺮص اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗ ــﺮاءة اﻟﻘ ــﺮآن ﺑﻌﺪ ﻫﺠﺮ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻨﺎ ﻻ‬ ‫‪ðĿîį Ľá ôŔŇíĉ.ĉ‬‬ ‫ﻧﻨﻜ ــﺮ وﺟﻮد ﻣﻦ ﻳﻌـ ـ ّﺪ رﻣﻀﺎن ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫‪alshaden@live.com‬‬ ‫ﻟﻼﻧﺸﻐﺎل ﺑﺎﻟﻄﻌﺎم وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺸ ــﺪت ﻟﻨ ــﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫واﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫!!‪ ..‬وﻻ ﻧﻨﻜ ــﺮ أﻳﻀ ــﺎ أن اﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬ ‫ﻻ ﻳﻌ ــﺮف ﻋ ــﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ رﻣﻀﺎن ﺳ ــﻮى‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﺎم ﻋ ــﻦ ا ﻛﻞ واﻟﺸ ــﺮب دون‬ ‫ﺻﻴ ــﺎم اﻟﺠ ــﻮارح واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺎﻟﺮوح واﻟﻨﻔ ــﺲ‪ .‬ﻓﻤﻦ و ّﻓﻘﻪ ا‪ n‬ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺤﺐ وﻳﺮﺿﻰ‪..‬‬ ‫ﻓﺴ ــﻠﻚ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻄﺎﻋﺔ واﻟﺘﻮﺑﺔ وﺗﻠﻤّﺲ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺨﻴﺮ وأﻗﺒﻞ ﻣﺴ ــﺘﺠﻴﺒﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎدي اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺎل ﻋﻨﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ n‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪)..‬وﻳﻨﺎدي ﻣﻨﺎ ٍد ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ‪:‬ﻳﺎ ﺑﺎﻏﻲ اﻟﺨﻴﺮ أﻗﺒﻞ وﻳﺎ ﺑﺎﻏﻲ‬ ‫اﻟﺸ ّﺮ أﻗﺼﺮ(‪ .‬ﻣﻦ وﻓ ّﻘﻪ ا‪ n‬إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﻓﺎز‪ ..‬أﻣّﺎ ﻣﻦ ﺗﺠّ ﺮأ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻬﺎك ﺣﺮﻣﺔ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫وأﺻﺮ أن ّ‬ ‫ﻳﻠﻄﺦ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﻟﺬﻧﻮب واﻟﻤﻌﺎﺻﻲ وﻳﺘﺮك ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻬﻮاﻫﺎ ﻣﻀﻴﻌّﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ‪ّ ..‬‬ ‫أﻋﻈﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﻻ ﺗﺄﺗﻴﻪ ﺳ ــﻮى ﻣﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم ‪..‬ﻓﻘﺪ ﺧﺴ ــﺮ ﺧﺴ ــﺮاﻧﺎ ﻣﺒﻴﻨﺎ‪ ..‬وﻣﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻨﺴﺐ ﺟﺮﻣﻪ إﻟﻰ اﻟﺸﻴﻄﺎن وﻳﺘﻬﻤﻪ أﻧﻪ ﻏﻮاه وأﺿﻠﻪ ﻓﺈن اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ ‪ -‬ﻓﻲ رﻣﻀﺎن –‬ ‫ﻣﻨﻪ وﻣﻦ ذﻧﺒﻪ ﺑﺮﻳﺌﺔ‪.‬ﻓﻬﻲ ﻣﺼﻔﺪّة ﻣﻘﻴﺪّة‪ ..‬وﻣﻌﺎﺻﻴﻪ آﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ ا ﻣﺎرة ﺑﺎﻟﺴﻮء‪..‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻘﻮل ﻗﺎﺋﻞ ‪ ..‬إن اﻟﺘﺼﻔﻴﺪ واﻟﺴﻠﺴ ــﻠﺔ ﺗﻜﻮن ﻟﻠﻤﺮدة ورؤوس اﻟﺸ ــﻴﺎﻃﻴﻦ ‪ ..‬أﻣﺎ‬ ‫ﺻﻐﺎرﻫ ــﻢ ﻓﻄﻠﻘ ــﺎء ﻳﻮاﺻﻠﻮن ا ﻏﻮاء وا ﻏﺮاء ‪.‬وﻓﻲ ﻫ ــﺬا ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ‪..‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ا ﺣﻮال‪..‬ﻓﺈن اﻟﺘﻘﻴﻴﺪ واﻟﺘﺼﻔﻴﺪ ﺟﻌﻞ اﻟﻌﺪو ﻳﻘﻞ واﻟﻮﺳﻮﺳﺔ ﺗﻀﻌﻒ‪..‬وﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻈﻢ ﺻﻴﺎﻣﻪ وﻗﺎم ﺑﻪ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﻜﻤﺎل ﻗﻄﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻐﺎر اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ ﺳﺒﻞ وﺳﻮﺳﺘﻬﻢ‬ ‫‪ ..‬أ ّﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺻﺎم ﺑﻄﻨ ــﻪ دون ﺟﻮارﺣﻪ ‪..‬وﻟﻢ ﻳﻬﺬب ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺟﻴﺪ ًا ﺑ ــﺂداب اﻟﺼﻴﺎم ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻮﺳﻮﺳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺎﻃﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻦ وا ﻧﺲ‪ .‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻌﻠﻢ أن اﻟﺸﻴﺎﻃﻴﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﺎن‪:‬ﺷ ــﻴﺎﻃﻴﻦ إﻧﺲ وﺷ ــﻴﺎﻃﻴﻦ ﺟ ــﻦ‪ ..‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﺷ ــﻴﺎﻃﻴﻦ اﻟﺠ ــﻦ ﺗﺼﻔﺪ وﺗﻘﻴﺪ‬ ‫‪..‬ﻓﻤ ــﻦ ﻳﺤﻤﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﻴﺎﻃﻴﻦ ا ﻧﺲ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺸ ــﻄﻮن ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ‬ ‫آﺧﺮ!! إﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ن ﻧﻔﻬﻢ اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن ‪ ..‬واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻪ‪ ..‬وﻧﺨﺮج ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻔﻬ ــﻮم ﺻﻴﺎم اﻟﺒﻄﻦ ﻧﻪ أدﻧﻰ ﺻﻮر اﻟﺼﻴﺎم وﻧﺠﺘﻬﺪ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺟﻮﻫﺮ‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﺎم واﻟﺘﺄدب ﺑﺂداﺑﻪ ‪..‬ﻓﺒ ــﻢ ﻳﻔﻴﺪ اﻟﺼﻴﺎم إذا اﻋﺘﺪى اﻟﺼﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮه ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫رﻣﻀﺎن‪..‬ﺑﺴ ــﺒﺎب وﺷ ــﺘﻢ ‪..‬؟ وﺑﻢ ﻳﻔﻴﺪ اﻟﺼﻴﺎم إذا ﻗﻀﻰ اﻟﻤﺮء ﻳﻮﻣﻪ ﻳﻘ ّﻠﺐ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻬﻮ وﻟﻌﺐ ورﻗ ــﺺ وﻏﻨﺎء؟!‪ .‬أو ﻗﻀﻰ ﻧﻬﺎره ﻧﺎﺋﻤ ًﺎ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫آذان اﻟﻤﻐﺮب ﺑﺪﻗﺎﺋﻖ؟ ﻣﺎ ﻳﺰال ﺑﻌﻀﻨﺎ ﺟﺎﻫ ًﻼ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ وﺳﺎﻋﺎﺗﻪ وﻟﺤﻈﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺰال ﺑﻌﻀﻨﺎ ﻻ ﻳﺮى ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﺳ ــﻮى ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺠﻤﻊ ﺣﻮل اﻟﻄﻌﺎم ﻣﺎ ﻟ ّﺬ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻃﺎب ‪..‬وﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺴ ــﻮق واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﺮوض اﻟﺘﺴـ ـﻮّق ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ‪ ،..‬وﻳﺮاه‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻬﺎث وراء ﺳﺒﺎق اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﻤﺤﻤﻮم ﻓﻲ ﻋﺮض ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ وﻫﻴﺒﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ وﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ﻋﻨﺪ ا‪ ..n‬ﻓﻬﻞ ذﻧﺐ ذﻟﻚ ﻋﺎﺋﺪ ﻟﻮﺳﻮﺳﺔ ﺷﻴﻄﺎن ﻣﻦ اﻟﺠﻦ‪..‬؟! أم‬ ‫وﺳﻮﺳﺔ ﻧﻔﺲ أﻣﺎرة ﺑﺎﻟﺴﻮء؟! أم وﺳﻮﺳﺔ ﺷﻴﺎﻃﻴﻦ ا ﻧﺲ!!‬

‫‪ ..‬ﺣﻜﺎﻳ ــﺔ اﺷ ــﺪ وﺟﻌ ــﺎ ‪ ..‬اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﺗﺤﺘﺸ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺎء وﺗﻌ ــﺰ وﻋ ــﺪن وﺻﻌ ــﺪة وﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ واﻟﻔﺘﻨﺔ ﺗﻄﻞ ﺑﺸﺮورﻫﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ زاوﻳﺔ‬ ‫وﻓ ــﻲ أﺣﺸ ــﺎء اﻻﻋﺘﺼﺎﻣ ــﺎت واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫واﻟﻤ ــﻮاﻻة ﻳﺤ ــﻮم اﻟﺮﺻ ــﺎص وﺗﺴ ــﻴﻞ اﻟﺪﻣ ــﺎء‬ ‫وﻳﺴﻘﻂ ا ﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء واﻟﺮﺟﺎل !‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻫ ــﺬا وذاك ﺣﻮﺛﻴ ــﻮن وﻗﺎﻋ ــﺪة‬ ‫وﻗﺒﺎﺋﻞ وأﺣﺰاب ﺗﺘﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺎﻟﻴﻤ ــﻦ إﻟﻰ اﻟﻬﺎوﻳﺔ‬ ‫وﺗﺄﺧ ــﺬه اﻟ ــﻰ ﺣ ــﺮب أﻫﻠﻴﺔ ﺑ ــﺪأت ﻧﺬرﻫ ــﺎ ﺗﻠﻮح‬ ‫ﻓ ــﻲ ا ﻓ ــﻖ وان ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺘﻜ ــﻢ اﻟﻨ ــﺎس إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻘﻞ‬ ‫ﻓﺴﺘﺤﻜﻤﻬﻢ اﻟﻔﻮاﺟﻊ واﻟﻤﻘﺎﺑﺮ وﻓﻮﻫﺎت اﻟﺒﻨﺎدق‬ ‫!!‬ ‫** ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وﺟﺮاﺣﺎﺗﻜ ــﻢ ﺑﺨﻴ ــﺮ ‪ ..‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ‪ ..‬ﻧﺠﺤ ــﺖ اﻟﺜ ــﻮرة وﺗﻨ ــﺎزع اﻟﺜ ــﻮار ‪..‬‬ ‫وﻣﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪ اﻋﺘﺼﺎﻣﺎت اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺸﻬﺪ إﺷﻌﺎل ﻓﺘﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ!!‬ ‫واﻟﺨ ــﻮف أن ﻳﺘﺤﻮل ) ﻃﺒ ــﻞ( اﻟﺜﻮرة إﻟﻰ‬ ‫)ﺻﻮﻟﺠﺎن( ﻓﻲ أﻳﺪي ﻣﻦ ﻳﺤﺎول اﺧﺘﻄﺎﻓﻬﺎ !!‬ ‫واﻟﺸ ــﺎرع اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻻزال ﻣﺴ ــﻜﻮﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﺮﻫﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻬﻮل !!‬ ‫** ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وﺟﺮاﺣﺎﺗﻜ ــﻢ ﺑﺨﻴ ــﺮ ‪ ..‬ﻓ ــﻰ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ ‪ ..‬ﻛﺎن ) اﻟﺒﻮﻋﺰﻳﺰي( ﻣﻦ أﺷ ــﻌﻞ ﺷ ــﻤﻌﺔ‬ ‫اوﻟﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﺘﺜﻮﻳﺮﻋﺒ ــﺮ ﻛﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا رﺑﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫رﺣ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ وﻏﺎﺑ ــﺖ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬

‫اﻟﺒﺪاﺋ ــﻞ وﻻزاﻟﺖ أزﻣﺔ اﻟﺜﻘﺔ ﺗ ــﺪور رﺣﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻃﺮاف ﻛﺮﺳﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻻزاﻟ ــﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﻘﺎﻳﺎ ﻟﻠﺮﺻﺎص‬ ‫واﻟﺘﺪﻣﻴﺮ واﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﺮﻣﺪة‬ ‫**ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وﺟﺮاﺣﺎﺗﻜ ــﻢ ﺑﺨﻴ ــﺮ ‪ ..‬ﺗﺬﻛﺮوا‬ ‫ﺟﺮﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ‪ ..‬أوﻟ ــﻰ اﻟﻘﺒﻠﺘﻴ ــﻦ‬ ‫ﻻزال ﻳﺌ ــﻦ ﺗﺤ ــﺖ اﻻﺣﺘ ــﻼل وﻻزال اﻟﺤﺼ ــﺎر‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎن واﻟﻘﺘ ــﻞ واﻟﺘﺠﻮﻳ ــﻊ وﻓ ــﻮق ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻻزاﻟ ــﺖ اﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت أﺑﻨﺎء اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻮاﺣﺪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎدﻗﻬ ــﻢ ﺑﻘﻴﺖ ﻣﺼﻮﺑﺔ اﻟﻰ ﺻﺪورﻫﻢ وأﻏﺼﺎن‬ ‫زﻳﺘﻮﻧﻬﻢ !!‬ ‫** ﻛﻞ ﻋﺎم وﺟﺮاﺣﺎﺗﻜﻢ ﺑﺨﻴﺮ‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺪم اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺴﻜﻮب ؟‬ ‫وﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺠﻴﻴﺶ داﺧﻞ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮاﺣﺪ ؟‬ ‫وﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻻﻻف ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺘﻠ ــﻰ‬ ‫واﻟﺠﺮﺣﻰ واﻟﻤﻬﺠﺮﻳﻦ ؟‬ ‫وﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣ ــﻦ إﺣ ــﺮاق أوﻃﺎﻧﻨ ــﺎ وﺑﻴﻮﺗﻨﺎ‬ ‫وﻣﻘﺪراﺗﻨﺎ ﺑﺄﻳﺪﻳﻨﺎ ؟‬ ‫** إذا ﻋﺮﻓﺘ ــﻢ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬا ﻓﺎدﻋﻮا‬ ‫ ﻧﻔﺴ ــﻜﻢ ﺑ ــﺎن ﻳﺠﻌ ــﻞ ا‪ n‬ﺷ ــﻬﺮﻛﻢ وﻋﺎﻣﻜ ــﻢ‬ ‫وﺣﻴﺎﺗﻜﻢ ﻛﻠﻬﺎ ﺧﻴﺮا !‬ ‫وﻻ ﺗﻨﺴ ــﻮا ﺑﺎن ﺗﺪﻋﻮا ﻣﻦ ﻗﻠﻮﺑﻜﻢ ﻓﻲ أول‬ ‫إﻫﻼل ﻟﻬﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑ ــﺎن ﻳﺨﺮج ا‪ n‬ا ﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ اﻟﻔﺘﻨﺔ واﻻﺑﺘﻼء ‪ ..‬أﻣﻴﻦ !!‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪ *{I(c+ ¤ hE g.Ë.‬‬ ‫‪ ¦ MyH&* ¦E*y< §£/‬‬ ‫‪2*^ + c 7‬‬

‫أ ف ب ‪ -‬ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺷ ــﻤﺎل ﺑﻐ ــﺪاد‪ ،‬ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺒﻠ ــﺪاوي إن »ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻗﺘﻞ أﻣﺲ أﺣﺪ ﺷ ــﻴﻮخ اﻟﻌﺸ ــﺎﺋﺮ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ واﺛﻨﺎن أﺷ ــﺨﺎص ﻗﺘﻠﻮا وأﺻﻴﺐ ﺳ ــﺒﻌﺔ آﺧ ــﺮون ﺑﻴﻨﻬﻢ أرﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﺮاد أﺳ ــﺮﺗﻪ وأﺻﻴﺐ ﺳ ــﺒﻌﺔ آﺧ ــﺮون ﺑﻴﻨﻬﻢ أرﺑﻊ ﻧﺴ ــﺎء ﻣﻦ أﺳ ــﺮة واﺣﺪة ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﻧﺴﺎء ﺑﺠﺮوح‪ ،‬ﻓﻲ إﻧﺰال ﺟﻮي ﻟﻘﻮات ﻋﺮاﻗﻴﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺮﻓﻴﻌﺎت ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻠﺪة ﺑﻠﺪ«‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ ¥G* f£ / gq |H jc<£ º ^ 9 )cd G*K }¥³* 4c H ± h H‬‬ ‫‪ņŃŗí ĒŀĀŃ ŐĿç őĎœĎĸ÷ ŁĊķäēō îňļńŃ ĽíĐœ ś ŒēîŔĔĿí ľĄĿí :óĊĄøńĿí łŃŗí ùŎĬòŃ‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪره ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬

‫ﻗﺎل ﻣﺼﺪر أﻣﻨ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ :‬إن ‪ ١٣‬ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﺿﺎﺑ ــﻂ‬ ‫ﺑﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻘﻴ ــﺪ و ﺧﻤﺴ ــﺔ ﺟﻨ ــﻮد‬ ‫ﻳﻤﻨﻴﻴ ــﻦ ﻗﺘﻠﻮا ﻟﻴﻠﺔ اﻣﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻓ ــﻲ ﺿﻮاﺣ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ زﻧﺠﺒﺎر ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤ ــﺎول اﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺳ ــﻴﻄﺮة اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻗﺘﻞ ‪ ١٤‬ﻣﻦ رﺟ ــﺎل اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘ ــﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻄﺄ ﻓ ــﻲ ﻗﺼﻒ ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻧﻔﺬ ﻟﻴﻠﺔ اﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺷﻘﺮة اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺑﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﺼ ــﺪر ا ﻣﻨ ــﻲ أن‬ ‫ﺳ ــﺒﻊ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدة ﻗﺘﻠﻮا ﻓﻲ اﻻﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ دارت ﺑﻴ ــﻦ ﻗ ــﻮات اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺧ ــﺎرج‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ زﻧﺠﺒﺎر ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ أﺑﻴﻦ ‪-‬‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرك اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺘ ــﺎل ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻳﻔﺘ ــﺮض‬ ‫اﻧﺘﻤﺎؤﻫ ــﻢ اﻟ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‬ ‫او ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ أﻧﺼ ــﺎر اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺶ اﺳ ــﺘﻬﺪف رﺟ ــﺎل ﻗﺒﺎﺋ ــﻞ‬ ‫اﻋﺘﻘ ــﺪ ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺨﻄ ــﺄ أﻧﻬ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدﻳﻦ ﻋﻨ ــﺪ اﻗﺘﺮاﺑﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫زﻧﺠﺒﺎر ﻗﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺷ ــﻘﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣﺘﺄﺧ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻌﺪﻧﻲ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻟﺤﺸﻮد‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ ﻓﻲ أﺑﻴﻦ ووادي ﺣﺴ ــﺎن‬ ‫ﺷ ــﺮق زﻧﺠﺒ ــﺎر‪ ،‬أﻛ ــﺪ أﻣ ــﺲ‪ ،‬ان‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ ﺣﺴ ــﻤﺖ اﻣﺮﻫ ــﺎ ﻟﺪﺧ ــﻮل‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ زﻧﺠﺒ ــﺎر وﺗﻄﻬﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ وﻫ ــﻲ ا‪y‬ن‬

‫ﻣﺆﻳﺪ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ f‬ﺻﺎﻟﺢ ﻳﺮﻓﻊ ﺻﻮرة ﻟﻪ ﺧﻼل ﺗﻈﺎﻫﺮة ﻣﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬

‫ﺑ ــﺪأت ﺑﺎﻟﺘﺤ ــﺮك ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﻋﺪﻫ ــﺎ‬ ‫واﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻮاﺟﺒﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻬﻴ ــﺮ‬ ‫زﻧﺠﺒﺎر‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺪر ان ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٤‬ﻓ ــﺮدا ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴ ــﺶ ﻗﺘﻠ ــﻮا وأﺻﻴ ــﺐ آﺧﺮون‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺼ ــﻒ اﻟﺬي ﻧﻔ ــﺬه اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺴ ــﺮﺣﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ورﺟ ــﺎل ﻗﺒﺎﺋ ــﻞ‪،‬‬

‫‪ |I£M h H ± £ qM c¥d¥G K2y hH‬‬ ‫أ ف ب ‪ -‬ﺑﻨﻐﺎزي‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﺘﻤ ــﺮدون ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻏﺘﻴ ــﺎل ﻗﺎﺋﺪﻫ ــﻢ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻳﻮﻧ ــﺲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺘﺮﻫﻮﻧ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ إن‬ ‫»اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺷ ــﻜﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وﺳﻨﻨﺸ ــﺮ ﻛﻞ وﻗﺎﺋ ــﻊ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت«‪ .‬وﻗﺘﻞ اﻟﻠﻮاء ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ إﻳ ــﺪي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن اﺳﺘﺪﻋﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻨﻐﺎزي ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﻮﻧ ــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮﺑﻴ ــﻦ ﻟﻠﻌﻘﻴﺪ ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻨ ــﻪ اﻧﺘﻘﻞ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إﻟﻰ ﺻﻔﻮف‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺘﻤ ــﺮد ﻟ ــﺪى اﻧﺪﻻﻋﻬﺎ ﻓﻲ‬

‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﻫﻮ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻌﺒﻴﺪي وﻳﺘﺤﺪر ﻣﻦ ﺷﺮق‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺮﻓ ــﺄ ﻃﺒﺮق‬ ‫ﻣﻮﻃﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﺮﻫﻮﻧﻲ إﻧﻪ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺜﺔ ﻳﻮﻧ ــﺲ اﻟﻤﻤﺰﻗﺔ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص‬ ‫واﻟﻤﺤﺘﺮﻗﺔ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻗ ــﺮب ﺑﻨﻐ ــﺎزي ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ أﺑﻠﻎ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﻠ ــﻪ اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻋﻨ ــﺪ اﻋﺘﺮاف‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﻗﺘﻠﺘﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن »رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎ ﻣﺴ ــﺠﻮن ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ«‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﻔﺬﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻨﺘﻤ ــﻮن إﻟ ــﻰ ﻛﺘﻴﺒ ــﺔ أﺑﻮ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪة ﺑﻦ اﻟﺠﺮاح ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻮﻗﻴﻔﻬ ــﻢ‪ .‬ﻟﻜﻨ ــﻪ أﻛ ــﺪ أن‬ ‫دواﻓ ــﻊ اﻟﻘﺘﻞ ﻏﻴﺮ واﺿﺤﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫»ﻻ ﻧﻌﺮف ﻟﺤﺴﺎب ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن«‪.‬‬

‫÷‪õîńø‬‬

‫‪ïíŎñã óĊīō ôķîģ‬‬ ‫ﻗﻠﺐ‪ /‬وﻻ ﻟﻠﺠﺤﻮد اﻋﺘﺬا ٌر ﺻﺎﻣ ٌﺪ رﻏﻢ أن اﻟﺒﺪاﻳﺎت ﺳﺎﻗﻴ ٌﺔ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻠﺒﺎب ٌ‬ ‫واﻟﺒﺎب ﻓﻲ ﻏﻔﻠ ٍﺔ‬ ‫ـﺮاب‪ /‬ﻟﻢ ﻳﻨ ــﻢ ﻟﻴﻠﻪُ‪ /‬اﻟﺼﺤ ُﻮ ﻣﻨﺘﺼﺒ ًﺎ ﻳﺮﻗﺐ اﻟﻨ ــﻮر‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ـ ْ‬ ‫َ‬ ‫ـﺮف ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻰ واﻟﻬﻮى‪ /‬ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﺜﻮاب‪ /‬ﻣﺴ ـ ٌ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻨﻮن اﻟﻬﻮى‪ /‬واﻟﺠﻨﻮن ْ‬ ‫زاد ﻗﺮﺑ ًﺎ ﺗﻤﺎدى ﺑﻪ اﻟﺸﻮقُ ‪ /‬واﻟﻌﻤﺮ أرﺟﻮﺣﺔ‬ ‫واﻗﻒ‪ /‬واﻟﻤﺴﺎء‬ ‫اﻻﻏﺘﺮاب‪ٌ /‬‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﺬي ﺿﺎع ﻓﻲ ﺷﺮﻓﺔ اﻟﺤﻠﻢ ﻳﻘﺘﺎت ﻣﻦ ﺻﺒﺮه وﻳﺴﺎﻗﻴﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب«‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫وأﻗﻮل ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺤﻠﻤﻮن ﺑﺄن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺷ ــﻌﺮاء ﻳﻮﻣ ًﺎ ﻣﺎ‪ :‬ﻫﺬان‬ ‫ﻣﺜ ــﺎﻻن ﻟﻠﺸ ــﺎﻋﺮﻳﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠ ــﺔ واﻟﻤﻮﻫﺒﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ‪ .‬ﻓﺈن ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻜ ــﻢ ﻧﻮاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﺜﺎﺑﺮوا‪ ،‬ﻋﺴﻰ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻟﻜﻢ اﻟﺤﻠﻢ‪ .‬وﺗﺤﻴ ًﺔ ﻟ‪R‬رﺑﻌﺎء‪.‬‬

‫ﻣﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺎ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﻄﻴ ــﺮان أﺧﻄ ــﺄ ﻫﺪﻓﻪ وأﺻﺎب‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋ ــﻞ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻟﻘ ــﺮب اﻟﻬﺪﻓﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻦّ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻏ ــﺎرة ﺟﻮﻳﺔ أﺧ ــﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻲ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﺎﻟﻢ وزﻧﺠﺒﺎر‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدة ﻗﺪ ﺳ ــﻴﻄﺮت ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ أﺑﻴﻦ‬

‫ﻣﻤﺎ أﺛ ــﺎر ﻣﺨﺎوف ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺮب ﻣﻦ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﺘﻐﻞ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮب اﻟﻤﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻼد واﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫ﺷﻬﻮر‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺟ ــﺪد ﻣﺒﻌﻮث ا ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻠﻴﻤ ــﻦ ﺟﻤﺎل ﺑﻦ‬

‫ﻋﻤ ــﺮ‪ ،‬ﺗﺤﺬﻳ ــﺮه ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻠﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨ ــﻪ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫وﺗﺪﻫ ــﻮر اﻟﻮﺿ ــﻊ ا ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋ ــﻦ ﻗﻠﺔ إﻣ ــﺪادات اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫واﻻﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﻄﻮﻳ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻴ ــﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ وﺗﻌﻤ ــﻖ ا زﻣ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﻳﻨﺠﻢ ﻋ ــﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة »ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟ ــﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ«‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻗﻠﻘ ــﻪ‬

‫)روﻳﺘﺮز(‬

‫اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ إزاء اﻟﺘﺪﻫ ــﻮر اﻟﺨﻄﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻤ ــﺮ ﺑ ــﻪ اﻟﺒ ــﻼد وﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﻐﺎدر ﺻﻨﻌ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟ ــﻰ ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﻣﺠﻠ ــﺲ ا ﻣﻦ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ زﻳﺎرﺗﻪ ا ﺧﻴ ــﺮة وﻟﻘﺎءاﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﻃﺮاف اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔ ــﻲ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪه ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم زﻳﺎرﺗ ــﻪ ﻟﻠﻴﻤ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮت اﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺳﺒﻮع‬

‫‪ ¸(* }My G* £nJ cMcq 9 c -4* y ~H‬‬ ‫‪Ï dh }H ¤ < ¨d M H&²*K‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺣﺸ ــﻴﺶ ‪ -‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﻔﻨﻲ‪ -‬أﺣﻤ ــﺪ ﺟﺮﻳ ــﺮ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪-‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺶ‬

‫ﻗﺒﻀ ــﺖ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﻓﻲ أﻧﻬﻢ وراء اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻤﺴ ــﻠﺢ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ أﻗﺴ ــﺎم ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺶ ﺑﺴ ــﻴﻨﺎء أﻣﺲ ا ول اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻠﺜﻤﻮن ﻣﺴ ــﻠﺤﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﻫﺎﺟﻤﻮا ﻗﺴ ــﻢ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺮﻳﺶ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺳ ــﻔﺮ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﺷﺨﺎص ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺿﺎﺑﻂ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ‪،‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ ا ﻫﺎﻟﻲ وأﻓﺮاد ا ﻣﻦ ﺟﺮاء إﻃﻼق‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٩‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺎر ﺑﺼﻮرة ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻋﻠﻦ اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺶ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻤﺼﺮي‬

‫أن ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﻠﺜﻤﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﺗﺎﺑﻌ ــﻮن ﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﺘ ــﺢ ﺟﻨﺎح ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫دﺣﻼن‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﻔﺎه دﺣﻼن ﻓﻲ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ أﺟﺮﺗﻪ ﻣﻌﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ووﺻ ــﻒ اﻻﺗﻬﺎم ﺑﺄﻧﻪ »ﺳ ــﺨﻴﻒ« وﻗﺎل‪ :‬اﻟﻜﻞ ﻳﻌ ــﺮف ﻣﻦ اﻟﺬي ﻫﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻮن اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺜﻮرة وﻣﻦ اﻟﺬي ﻧﻔﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻴﻨﺎء وﻣﻦ اﻟ ــﺬي دأب ﻋﻠﻰ ﺗﻬﺪﻳﺪ ا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺮي‪ ..‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫اﻧﻬﺎ ﺣﻤﺎس وﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎﺗﻬﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺤﺎﻟﻔﺖ ﻣﻊ أﺑﻮ ﻣﺎزن ﺿﺪي وﺿﺪ‬ ‫اﻧﻬﺎء اﻻﻧﻘﺴ ــﺎم اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ اﻟﻤﻌﻄﻞ ﺑﺄﻻﻋﻴﺒﻬﻢ ﺣﺘ ــﻰ ا‪y‬ن‪ ..‬وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻼﺗﻬ ــﺎم ﻓﺈن ﺣﻤﺎس واﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻮل أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب ﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﺮﻳﺤﺎ إﻻ إذا ﻗﺘ ــﻞ دﺣﻼن ودﻓﻦ وﺗ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺣﺮاس‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺮه‪ ..‬أﻣﺎ أﻧﺎ ﻓﺴ ــﻮف اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﻗﻮل اﻟﺤﻖ »وﺑﻠﺴ ــﺎن ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺜﻤﻦ«‪.‬‬

‫*‪ 4cdH g Fc» I gMy ~¶* g¥ 1*^G‬‬ ‫*(¸ *&‪g¥ H&* fcd 6&² g:y }G* g¥Ä2cF‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻗ ــﺮرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺼ ــﺮي‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﺒﺎرك وﻧﺠﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﻼء وﺟﻤ ــﺎل‘ ووزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﺒﻖ ﺣﺒﻴﺐ اﻟﻌﺎدﻟﻰ‪ ،‬وﺳﺘﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎوﻧﻴ ــﻪ‪ ،‬ورﺟ ــﻞ ا ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ »ﻫ ــﺎرب« إﻟ ــﻰ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة »ﺷ ــﺮق اﻟﻘﺎﻫﺮة«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬

‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﺘ ــﻰ ﺛ ــﻮرة اﻟـ ــ‪ ٢٥‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ﺗﺤﻤ ــﻞ اﺳ ــﻢ »أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎرك ﻟ ﻣ ــﻦ« اﻟﻤﻘ ــﺮر ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ا رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺒﻌﺪت‬ ‫أﺟﻬﺰة ا ﻣﻦ واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺤ ــﺮة ﺑ ــﺄرض‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﺗﺤﺴـ ـﺒًﺎ ﻟﺤ ــﺪوث‬ ‫اﺧﺘﻨﺎﻗ ــﺎت ﻣﺮورﻳ ــﺔ ووﻗ ــﻮع‬ ‫أﺣﺪاث ﺷﻐﺐ‪.‬‬ ‫وﺻﺮﺣ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر أﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن اﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﺣ ــﺪث أول أﻣ ــﺲ »اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ«‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺿﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻌﻴﺴﻮي وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺪي وزﻳﺮ اﻟﻌ ــﺪل وﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟﻮزارﺗﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻢ اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧ ــﺮ وﻗ ــﺮروا ﻧﻘﻞ‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ إﻟﻰ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪة أﺳ ــﺒﺎب ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻴ ــﺰ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ‪ ،‬وﺗﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن ا ﻓﻀﻞ ﻻﺗﺴﺎع اﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﻞ اﻟﻀﻤﺎﻧ ــﺎت ا ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﻴﻦ واﻟﻘﻀﺎة‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‪ ،‬إن ﺣﻀﻮره إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ا ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑ ــﺎن ﻛ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻮن‪ ،‬وان ﺗﻘﺮﻳ ــﺮه إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻮ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـ ـ ًﺎ أن ﺳ ــﻴﻐﺎدر ﺻﻨﻌ ــﺎء إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳ ــﻮرك ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻻﺣﻘ ًﺎ إﻟﻰ ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث ا ﻣﻤ ــﻲ‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻣﻘﺘﻨﻊ ﺑ ــﺄن اﻟﺤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬

‫ﻟ زﻣ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﻻ ﻳ ــﺰال ﻣﻤﻜﻨـ ـ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺪد ًا ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا ﻃ ــﺮاف اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺗﻔﺎق ﺣ ــﻮل ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺸ ــﺄن اﻻﺧﺘﻼﻓ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ا ﻃﺮاف اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎل ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫إﻧﻪ ﻟﻤﺲ ﺧﻼل ﻟﻘﺎءاﺗﻪ ﺑﺎ ﻃﺮاف‬ ‫رﻏﺒ ــﺔ ﻳﺠﺎد ﺣ ــﻞ‪ ،‬وإﺟﻤﺎﻋ ًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﺧﻮل اﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔـ ـ ًﺎ أن اﻻﺧﺘﻼﻓ ــﺎت ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ »ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ وﻣﺪﺗﻬ ــﺎ واﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺎﺷﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ا ﻃﺮاف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻗﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺣﻞ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل »ﻟﻘ ــﺪ ﺣ ــﺎن اﻟﻮﻗ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ أن ﻳﺘﺤﻤ ــﻞ اﻟﻘ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻮن ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ ﻟﺤﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﻳﺒﻨ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ ‪y‬ﻣﺎل اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﺑﻤ ــﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺄﺳ ــﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜ ــﻦ وﺗﺠﻨﻴ ــﺐ اﻟﺒ ــﻼد ﻛﺎرﺛ ــﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ«‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ أن‬ ‫»اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺣ ــﺎن ﻻﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫ ن اﻟﺒ ــﻼد ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﺎ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻣﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻤﻨﺎورات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ‪» :‬إن اﻟﻘ ــﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬ ــﻮن ﺧﻴﺎرﻳﻦ‪ :‬اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﺗﻔ ــﺎق ﻣﻘﺒ ــﻮل ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ وﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫واﻟﺪﺧﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻮر ًا‪ .‬أو اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺪوﻟﺔ وﺻﻮﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ«‪ .‬وﻗﺎل ﺟﻤ ــﺎل ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﻜﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا ﻃ ــﺮاف ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻠ ــﻮس ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎوﻟﺔ ﻣﺴ ــﺘﺪﻳﺮة‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻌﺎﻟﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫وأﻟﻤ ــﺢ إﻟﻰ وﺟ ــﻮد اﺗﺼﺎﻻت ﺑﻴﻦ‬ ‫ا ﻃﺮاف اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬ﻫﻨﺎك‬ ‫إرادة وﺗﻮاﺻ ــﻞ‪ ..‬وإذا اﺳ ــﺘﻤﺮت‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد ﻓﺴ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻴﻐﺔ ﺗﺮﺿﻲ اﻟﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬

‫ *(<‪ ¥4b© ~6* f£ H I < É‬‬ ‫‪ )b G* f Dbp§ ¥4bmgG* m~zG* dg ´ ^ - I&b+ ¤g£cjG* 2K24 ^ ~6 ^ 0&* M‬‬ ‫‪ f£GbgG* -bIb£+K g£ H ¶(* bI2&* 4¡Fw´* ¥4bmgG* ~6°* b gIb+ gc=x+‬‬ ‫ *‪ ,2K^CCpCC´* ¤c G* CC)bCC CCG* ~8¡g~zH fFx~7 ¥4bCCmCCgCCG* CC~CC6°‬‬ ‫ ‪ CCCCJ tM4bgG* ¥4bmgG* m~zG* E4‬‬ ‫ *‪ ¤g£cjG* 2K24 ^ ~6 ^ ¹ +b~zG* ¥4bmgG* CC~CC6°* GbH ~6‬‬ ‫ *‪ ¥4bCCCmCCCgCCCG* CCCC~CCCC6°* fCC£CC CC CCH CCCC£CCCCG(* hCCC CCC CCCgCCCI* CCCCH CCCC~CCCC6‬‬ ‫*&‪ ¥2¡CCC CCC~CCC6 CCgCC£CC~CCzCC CC/ CCC CCCMxCCC~CCC7K ¤CCCgCCC£CCCcCCCjCCCG* ^CCC CCC~CCC6 ^CCCC CCCC0‬‬ ‫‪ 9*Æ<* Ã^ - £G(* 4b~{´* ¥4bmgG* ~6°* f£ H I ¢ < 9*Æ<* G H ¢ D‬‬ ‫‪ É<(°* tM4b- H x ~7 É1 )b Gb+ ¥4bmgG* m~zG* dg H ¶(* ¤ 1‬‬

‫ ‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪§4£ |G* }¥³c+ c }I*K 4K{G* yM^G ^M^/ ~E‬‬ ‫‪ĶĘŃĊñ ņŃ ĎüĻã Ľîĸøīíō «îňŀøĸœ łļøńě» ôĬńÿ Œij ľøĸŃ‬‬ ‫‪ǘƪžȢ - ȝǽƾżǞŽȚ‬‬ ‫ﺑ ــﺪأ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري أﻣ ــﺲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﻳ ــﺮ اﻟﺰور‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮﻗﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ وردت أﻧﺒﺎء‬ ‫ﻋﻦ اﻧﺸ ــﻘﺎق ﺿﺒﺎط وﺗﺸﻜﻴﻠﻬﻢ »اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺴﻮري اﻟﺤﺮ«‪.‬‬ ‫وﻗﺘﻞ ‪ ٢٠‬ﻓﻲ ﺟﻤﻌﺔ »ﺻﻤﺘﻜﻢ ﻳﻘﺘﻠﻨﺎ«‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻋﺪة ﻣﺪن ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﺟ ــﺮى اﻋﺘﻘﺎل‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠٠‬ﺧﻼل ﻣﺪاﻫﻤﺎت ﺑﺪﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ إن اﻟﺠﻴ ــﺶ ﺑ ــﺪأ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻗﺼ ــﻒ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺪﺑﺎﺑ ــﺎت ﺣ ــﻲ اﻟﺠﻮرة‬ ‫ﻏﺮﺑ ــﻲ دﻳﺮ اﻟ ــﺰور‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳ ــﻔﺮ ﻋﻦ وﻗﻮع‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺚ ﻧﺎﺷﻄﻮن ﻋﻠﻰ ا ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺻ ــﻮرا ﻗﺎﻟ ــﻮا إﻧﻬﺎ ﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﺗﻘ ــﻞ دﺑﺎﺑﺎت أﺛﻨ ــﺎء اﺗﺠﺎﻫﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺑ ــﺚ ﻧﺎﺷ ــﻄﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﺻ ــﻮرا ﺗﻈﻬ ــﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﻮا إﻧﻬﻢ ﺿﺒﺎط اﻧﺸ ــﻘﻮا ﻋ ــﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫وأﺳﺴ ــﻮا ﻣﺎ ﺳ ــﻤﻮه »اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫اﻟﺤ ــﺮ«‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﻨﺸ ــﻘﻴﻦ‬ ‫إن ﻫﺬا اﻟﺠﻴﺶ ﺳﻴﺴ ــﻌﻰ ﺳ ــﻘﺎط ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺜﻮرة‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻋﺮف‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ رﻳ ــﺎض ﻣﻮﺳ ــﻰ‬ ‫ا ﺳ ــﻌﺪ »ﻛﻞ اﻟﻀﺒﺎط واﻟﺠﻨﻮد اﻟﺸﺮﻓﺎء«‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻴ ــﺶ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﻼﻧﻀﻤ ــﺎم إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﻘﻴﻦ‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن ﻗ ــﻮات ا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺘ ــﻞ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ وﺗﺤﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﺪن‬ ‫ﺳ ــﺘﺼﺒﺢ أﻫﺪاﻓ ــﺎ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ ﻓ ــﻲ أﻧﺤ ــﺎء‬ ‫ا راﺿﻲ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻠﺖ ﻋﻨﻪ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﻗﻮﻟﻪ إن اﻟﻤﻨﺸ ــﻘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﻳﻌ ــﺪون ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﺎت‪ .‬وﺗﺎﺑ ــﻊ‪» :‬أﺣ ــﺬر‬

‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻣ ــﻦ أﻧﻨﻲ ﺳﺄرﺳ ــﻞ‬ ‫ﻗﻮاﺗﻲ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫إذا ﺷ ــﻨﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ دﻳﺮ‬ ‫اﻟﺰور«‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن راﻣ ــﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﺗﺼ ــﺎل ﻫﺎﺗﻔ ــﻲ أن »اﻫﺎﻟ ــﻲ ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺒﻨﺔ‬ ‫)‪ ٤٠‬ﻛﻠ ــﻢ ﻏﺮب دﻳﺮ اﻟﺰور( ﺗﺼﺪوا ﻟﻘﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺘﺠ ــﻪ ﻧﺤﻮ دﻳ ــﺮ اﻟﺰور‬ ‫ﻓﺎﻃﻠ ــﻖ ﺟﻨ ــﻮد ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ اﻟﻨ ــﺎر ﻟﺘﻔﺮﻳﻘﻬ ــﻢ‬ ‫واردوا ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻨﻬﻢ«‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻨﺎﺷ ــﻂ »ان‬ ‫ﻗ ــﻮات ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻗﻮاﻣﻬ ــﺎ ‪ ٦٠‬آﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗﻀﻢ دﺑﺎﺑﺎت وﻣﺪرﻋﺎت وﻧﺎﻗﻼت ﺟﻨﻮد‬ ‫وﺷﺎﺣﻨﺎت ﺗﻘﻞ ﺟﻨﻮدا ﺑﻠﺒﺎﺳﻬﻢ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟ ــﻰ دﻳﺮ اﻟﺰور )ﺷ ــﺮق( وﺗﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮرة« ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ‪.‬‬ ‫واﻓ ــﺎد اﻟﻨﺎﺷ ــﻂ ﻧﻘ ــﻼ ﻋﻦ اﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫»ان ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎﻓﻠ ــﺔ اﻃﻠﻘ ــﺖ اﻟﻨ ــﺎر‬ ‫ﺑﻌﻴ ــﺪ وﺻﻮﻟﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ ﻟﺒﺚ‬ ‫اﻟﺨ ــﻮف ﻓﻲ ﻧﻔ ــﻮس اﻻﻫﺎﻟ ــﻲ«‪ .‬واﺿﺎف‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﻂ أن »اﺻ ــﻮات اﻟﺘﻜﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﺤﺬﻳﺮا ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﺟﻨﺎزة ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻗﺘﻠﻰ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠٠‬اﻟﻒ ﺷ ــﺨﺺ‪ .‬واﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن‬ ‫»اﻻﻫﺎﻟﻲ ﺑﺎدروا إﻟﻰ اﻗﺎﻣﺔ ﺳﻮاﺗﺮ ﺗﺮاﺑﻴﺔ‬ ‫وﺣﻮاﺟ ــﺰ ﻟﻤﻨﻊ اﻟﺠﻴﺶ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﻏﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪ .‬وﻓﻰ ﺳ ــﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ اﻟﺘﻘﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻃﺎر ﻧﺪوة ﺧﺼﺼﺖ ﻟﺒﺤﺚ ﺗﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬واﻋﺘﺒ ــﺮوا أن ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸﺎر اﻻﺳﺪ ﻟﻦ ﻳﺼﻤﺪ‬ ‫اﻣ ــﺎم ﺣﺮﻛﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﻛ ــﺰوا ﻧﻘﺎﺷ ــﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎﻫﻴ ــﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎدم إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬

‫”*(‪ g¥E*y G* gH£ ´* E£- · (* “ *yM‬‬ ‫‪ E£ 6 c ¥ 9*4&* ± c ¥ 94c H c }I‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻃﻬﺮان‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫رﻓﻀﺖ إﻳ ــﺮان‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أداﻧﺖ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻘﺼ ــﻒ ا ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﻜﺮدﻳ ــﺔ )ﺣ ــﺰب‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺎل اﻟﻜﺮدﺳ ــﺘﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺑﺠﺎك(‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ اﻟﻌ ــﺮاق وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻛﺮدﺳ ــﺘﺎن ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺴ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎرزاﻧ ــﻲ ﺑﻮﺿﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﺘﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﻗﻮات ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ ا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ا ﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮوﻳ ــﺰ ﺳ ــﺮوري اﻟ ــﺬي رد ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻣﻘﺘﻀﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أداﻧ ــﺖ اﻟﻘﺼﻒ ا ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻟﻘﺮى‬ ‫ﻛﺮدﻳ ــﺔ ﻋﺮاﻗﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤ ــﺪود‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻣ ــﻊ إﻳ ــﺮان »إﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﻛﺮدﺳ ــﺘﺎن أن ﻳﻌﻠﻤ ــﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﺻﺒ ــﺮ إﻳ ــﺮان إزاء اﻻﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻳ ــﺔ ﻟﺤ ــﺰب »ﺑﺠ ــﺎك« ﻟ ــﻪ‬ ‫ﺣﺪود‪ ،‬وإذا ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬أو ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻛﺮدﺳ ــﺘﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻣﻦ إﻳﻘﺎف أﻧﺸﻄﺔ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل ﻓﺈن إﻳﺮان ﻗﺎدرة«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺳ ــﺮوري إﻟ ــﻰ أنّ‬

‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ا ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻨﻘﻞ اﻋﺘ ــﺮاض إﻳ ــﺮان إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻛﺮدﺳ ــﺘﺎن اﻟﻌﺮاق ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺑ ــﻊ »إﻧﻨ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻧﺘﻄﻠ ــﻊ ﻓﻴ ــﻪ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ أواﺻ ــﺮ اﻟﺼﺪاﻗ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻧﺮﻓﺾ‬ ‫اﺣﺘﻀ ــﺎن اﻟﻌ ــﺮاق ﻟﻤﺠﺎﻣﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻀ ــﺮب اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣ ًﺔ ا راﺿﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ ﻫﻮﺷ ــﻴﺎر زﻳﺒ ــﺎري ﻗ ــﺪ‬ ‫اﻋﺘ ــﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺼﻒ ا ﻳﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻄﺎردة ﻗ ــﻮات اﻟﺤﺮس ﻟﺤﺰب‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳ ــﺘﺎﻧﻲ اﻟﻤﻘ ّﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺰب ﻣﺴﻌﻮد ﺑﺎرزاﻧﻲ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﺣ ــﺰب اﻟﻌﻤ ــﺎل اﻟﻜﺮدﺳ ــﺘﺎﻧﻲ‬ ‫)ﻓ ــﺮع إﻳﺮان( إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻟ ﻛﺮاد ﻳﻘﻮده ﻣﺴﻌﻮد ﺑﺎرزاﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻠﺨﺺ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﻛﺮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻌ ــﺮاق وإﻳ ــﺮان وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫وﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻳﺘﺠ ّﻤ ــﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻛﻞ‬ ‫ا ﻛﺮاد‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘ ــﺪ ﻣﺴ ــﻌﻮد ﺑﺎرزاﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺼﻒ ا ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻟﺤﺰب اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫وﻣﻨﺢ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻳﺮان‬

‫ﻗﻄ ــﻊ اراﺿ ــﻲ ﺗﻘﺪرﺑﻌﺸ ــﺮات‬ ‫اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮات ﻛﻬﺪﻳ ــﺔ ﻟﻤﻘﺎﺗﻠ ــﻲ‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳ ــﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮت إﻳ ــﺮان ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺨﻄ ــﻮة‬ ‫ﺿﺮﺑ ــﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت ا ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬ﺣ ّﺬر اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﻟﻠﺤ ــﺮس اﻟﺜ ــﻮري‬ ‫ا ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ ﻳﺰدي‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻘﺎء ﻗﻮات‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻌﻤ ــﺎل وﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﺠﺎﻫﺪي‬ ‫ﺧﻠ ــﻖ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮاق وﻗ ــﺎل ﻳﺰدي«‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﻌﺮاﻗﻴﻴﻦ ﺑﺈﺑﻘﺎء‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠ ــﻰ أراﺿﻴﻬﺎ‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ إذا ﻓﻜ ــﺮ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻮن ﺑﻨﻘﻞ‬ ‫ﻗﻮاﻋ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎن إﻟﻰ‬ ‫آﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺮ اق ﻓﺈنّ ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ،‬وإنّ اﻟﺨﻴ ــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻘﻼﻧ ــﻲ ﻟﻠﻌﺮاﻗﻴﻴ ــﻦ ﻫ ــﻮ ﻃ ــﺮد‬ ‫ﻓﺼﺎﺋ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أراﺿﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأ ّﻛ ــﺪ اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻳ ــﺰدي‪ ،‬ﺑ ــﺄن‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟﺤ ــﺮس ﺳ ــﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺿ ــﺪ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ ﺣ ــﺰب‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺎل ﺣﺘ ــﻰ إﺧ ــﺮاج ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮات ﻣﻦ اﻟﺤﺪود ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺮاق‬ ‫وﺗﻄﻬﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻦ أي وﺟﻮد‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬

‫‪ tM cF oMKÌG* §$*^h<* x H‬‬ ‫¶‪¦ ¶* y ~ G* g /c ‬‬ ‫أ ف ب ‪ -‬أوﺳﻠﻮ‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ﻓﻴﺪﻳﻨ ــﺰ‬ ‫ﻏﺎﻧ ــﻎ أﻣ ــﺲ أن اﻟﻘﺼ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺠ ــﻲ وﻣﻘ ــﺮ ﺣ ــﺰب اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻣﺪرﺟﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ اﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻤﺘﻄ ــﺮف اﻧ ــﺪرس ﺑﻴﺮﻳﻨ ــﻎ‬ ‫ﺑﺮﻳﻴﻔﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺪﻋﻲ ﺑﺎل ﻓﺮﻳﺪرﻳﻚ‬ ‫ﻫﻴ ــﺮوت ﻛﺮاﺑ ــﻲ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔ ــﺔ‬ ‫»ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﺠﻮاﺑﻪ ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻨ ــﻮي ﻣﻬﺎﺟﻤ ــﺔ أﻫ ــﺪاف أﺧﺮى‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻓﻲ ‪ ٢٢‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﺳ ــﻮى ﻣﻘﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ واوﺗﻮﻳﺎ«‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ــﺒﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺰب اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺤﺎﻛ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺨﻴﻢ ﺻﻴﻔﻲ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ان اﻟﻘﺼﺮ ﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻫﺪاف ﻧﻈ ــﺮا ﻻﻫﻤﻴﺘﻪ اﻟﺮﻣﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﺳﻴﺴﺘﻬﺪف ﻣﻘﺮ ﺣﺰب‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺪور اﻟ ــﺬي ﻟﻌﺒﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻗﺎﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺗﻌﺪدي ﻳﺮﻓﻀﻪ‬

‫اﻟﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﺼﺪر ﻧﻔﺴﻪ‪» :‬ﻻ‬ ‫أرﻏﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد او‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻻﻫﺪاف اﻟﺘﻲ ﺧﻄﻂ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻫﺪاﻓﺎ واﺿﺤ ــﺔ ﻻرﻫﺎﺑﻲ‬ ‫واﻟﻬﺪف ﻫﻮ ﺿﺮب اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﺆﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻨﺎﻃﻘ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻛﺎرول ﺳﺎﻧﺪﺑﻲ اﻧﻪ »ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﺟ ــﺮاءات اﻻﻣﻨﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﺪاءات‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم اﻟﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴ ــﻞ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺴ ــﺒﻘﺔ ﻟﻜ ــﻦ اﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻣﻀﻤﻮن«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ ﺑﻴﺮﻳﻨ ــﻎ‬ ‫ﺑﺮﻳﻴﻔﻴ ــﻚ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت‬ ‫ﻧﺸ ــﺮﺗﻬﺎ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‪ :‬إن‬ ‫ﻣﻮﻛﻠ ــﻪ ﺧﻄ ــﻂ ﻟﺸ ــﻦ ﻫﺠﻤ ــﺎت‬ ‫اﺧ ــﺮى‪ .‬وﻧﻘﻠ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ‬ ‫اﻓﺘﺒﻮﺳ ــﺘﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺴ ــﺘﺎد »ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨ ــﺎك ﻫﺠﻤﺎت‬

‫ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻤﻌﺔ«‪،‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ان »اﻣ ــﻮرا ﺣﺪﺛ ــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻻ ارﻳﺪ ان اﻋﻮد اﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺮﺿ ــﺖ ان ﺗﺠ ــﺮي اﻻﺣ ــﺪاث‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻣﺎ ﺧﻄﻂ ﻟﻪ«‪.‬‬ ‫وﺟﺮت ﻓﻲ اﻟﻨﺮوﻳﺞ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺳ ــﻢ دﻓ ــﻦ اواﺋ ــﻞ ﺿﺤﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺰرة اﻟﺘ ــﻲ ارﺗﻜﺒﻬ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﺳ ــﺒﻮع ﻣﺘﻄﺮف ﻳﻤﻴﻨﻲ وأودت‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺎة ‪ ٧٧‬ﺷ ــﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻨﺮوﺟﻴ ــﺔ ان‬ ‫ﺑﺮﻳﻴﻔﻴ ــﻚ ﺳ ــﻴﺨﻀﻊ ﻟﻔﺤﺺ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻃﺒﻴﺒﻴ ــﻦ ﻧﻔﺴ ــﻴﻴﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﺰرة‪.‬‬ ‫وﺗﺠﻤ ــﻊ ﻣﺌﺎت اﻻﺷ ــﺨﺎص‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ ﻛﻨﻴﺴﺔ ﻗﺮﻳﺔ ﻧﻴﺴﻮدن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻔ ــﺎف ﻓﻴ ــﻮرد اوﺳ ــﻠﻮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺸ ــﻴﻴﻊ اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻨﺮوﺟﻴ ــﺔ اﻟﻜﺮدﻳ ــﺔ اﻻﺻﻞ ﺑﺎﻧﻮ‬ ‫رﺷ ــﻴﺪ اﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ اﻟـ ‪ ١٨‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻗﺘﻠﺖ ﻓﻲ اﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة اوﺗﺎﻳﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮة ﺣﺎﺷﺪة ﻓﻲ ﺣﻤﺎة ﺿﺪ ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ا*ﺳﺪ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﺔ »ﺻﻤﺘﻜﻢ ﻳﻘﺘﻠﻨﺎ«‬

‫)أ ف ب(‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪ŒĠĸŇ ĎĜňĿí Œij : ĆŔńĻ‬‬

‫‪ŒŀœďíĎòĿí ĉîĄ÷śí ĒŔëč‬‬

‫‪ŅîńøļĿîñ îňĀëíŎă‬‬

‫‪ðĠİœō ĐŔŀĀŇří łøĘœ‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ŊŔŀŔñ‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*‪^ Mc-K c <K c¥G*È 6&* g<£ º ± y ¨1&²‬‬

‫‪.. Ŏ÷ .. Ņō‬‬ ‫‪ĒķŎñ čîńī‬‬

‫‪ľœďíĎòĿí ĽîœĊŇŎńĿ ôŀŋæńĿí õîŔĴĜøĿí ņńğ‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﺳ ــﻔﺮت ﻗﺮﻋ ــﺔ اﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫ا‪y‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ‪ ٢٠١٤‬ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ أﺟﺮﻳ ــﺖ أﻣ ــﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ رﻳ ــﻮ دي‬ ‫ﺟﺎﻧﻴﺮو اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ وﻗﻮع اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت أﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫وﻋﻤﺎن وﺗﺎﻳﻠﻨﺪ‪.‬‬

‫وﺗﻢ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ا‪y‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺄﻫﻠﺖ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ إﻟﻰ ‪ ٥‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‪ ،‬ﺿﻤﺖ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ‪ ٤‬ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺘﺄﻫ ــﻞ ﺻﺎﺣﺒ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﻦ ا ول واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺪور اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﺤﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟﻌﺸ ــﺮة إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴ ــﻦ ﺗﻀ ــﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ‪ ٥‬ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻳﺘﺄﻫ ــﻞ ا ول واﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻟﻠﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺨﻮض‬

‫ﺻﺎﺣﺒ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ذﻫﺎﺑـ ـ ًﺎ وإﻳﺎﺑ ًﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺘﺄﻫﻞ ﻟﻠﻤﻠﺤﻖ واﻟﺬي ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺳ ــﻴﻠﺘﻘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﻫﻞ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺎرة أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن‬ ‫ﻗﺎرﺗ ــﻲ آﺳ ــﻴﺎ وأﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺗﻤﻠ ــﻜﺎن ‪ ٤‬ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫وﻧﺼ ــﻒ‪ ،‬ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻟﻦ ﻳﺨﻮض‬ ‫ﻏﻤﺎر اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ا‪y‬ﺳﻴﻮﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ا وﻟﻰ‪ :‬اﻟﺼﻴ ــﻦ وا ردن واﻟﻌﺮاق‬ ‫وﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫وا ﻣﺎرات وﻟﺒﻨﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‪ :‬اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن وأوزﺑﻜﺴ ــﺘﺎن‬ ‫وﺳﻮرﻳﺎ وﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‪ :‬إﻳﺮان وﻗﻄﺮ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫وإﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‪.‬‬

‫*‪ Ë<(²* 4£ ¨0 ± gM^I&²* $c 6'Ky+ cn G* $c 6'K4 nM *£I ÎH&²‬‬ ‫ﻓﻮزي اﻟﺴﻠﻤﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻌﻘ ــﺪ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻟﺠ ــﺎن اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻳ ــﻮم اﻻرﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وذﻟ ــﻚ وﻓ ــﻖ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‬

‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻲ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ا ﺧﻴﺮ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻓﻲ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺘﻘﻮم ﻛﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﻟﺠﺎن اﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻜ ــﺮة ﺑﻌﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻬﺎم ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ا ﻋﺪاد‬

‫واﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ﺑﻄ ــﻮﻻت‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻜﺮوي اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋـ ـ ًﺎ ﻟﺮؤﺳ ــﺎء اﻟﻠﺠ ــﺎن ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﻤﻌﺪﻟ ــﺔ وﺟﺎﻫﺰﻳ ــﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬

‫‪ jc¥ ~- ± 4c }M Ï` 7c G* eth H‬‬ ‫‪o¥ µ*K c¥ 6%* 6&cF‬‬

‫ﺗﻤﻬﻴ ــﺪ ًا ﻟﻼﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﻮﺳ ــﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺘﺮأﺳﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‬ ‫)‪ ١٥‬رﻣﻀ ــﺎن ‪١٤٣٢‬ﻫـ ــ( ﻣ ــﻊ‬ ‫رؤﺳ ــﺎء اﻟﻠﺠﺎن ﻛﺎﻓﺔ وﻓﻲ ﺣﻀﻮر‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻻﺗﺤ ــﺎد‬

‫ورؤﺳﺎء ا ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ورﺟﺎل‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ وا ﻋ ــﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑ ــﺪاء ﻣﺮﺋﻴﺎﺗﻬ ــﻢ ﺣﻴ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻓﻲ ﻣﺴﺮح‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﻤﻠﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫‪łļĬŃ ŒŇōČć‬‬ ‫‪ CC H CC 8*¦- kCCG*5 eCCH eCC jMaI&* ¢&* KaCCfM‬‬ ‫*‪ ksf 8&* e£I(* + e< F i¨0e¨CC G* l*{ CC G‬‬ ‫‪ i+ÎvG* {;e G* l*3 ¡FeH&µ* 4eCC¨j1* ©D ¡ j‬‬‫‪ i¨+K4K&µ* ,4e G* ¢(eD f Ge+K i ¨ pG* i ¨f G*K‬‬ ‫ ‪ i ¨f G*K $*¦/&µ* iCC¨0eI ¡H iH$ÎH {mF&µ* aCC‬‬‫‪ ¡H µ i 9eM{Ge+ § - µ ©jG* 4¦H&µ* ¡H eJ{¨=K‬‬ ‫‪a¨ + ¡H µK gM{E‬‬ ‫ *‪ iMaI&* L{CCI e sf 8&* e I&* {CCH&µ* ©CCD gCC¨p G‬‬ ‫*‪ r4evG* ©CCD ¡M{ G* 4aCC j- e G*K CC 6¦G‬‬ ‫‪ ©D ©-&eMK L{CCf G* iMaI&µ* « + ¢&* aCCpI eCC ¨+‬‬ ‫‪ ¦pjG* k «D { G*K © J&µ*K 2es-µ* e£jHa H‬‬ ‫‪ i¨ 1*aG* i0e¨ G e ¨p - i G* ¦+4 ©D‬‬ ‫‪ iM2*a<(µ* l*{ G* H He jI e I&* a j<&* µ‬‬ ‫‪ nsf- ksfCC 8&* { G* D i¨D*{j0* iCC M{ +‬‬ ‫<¡ *‪ ©D e£¨f<µ z1&e- eCC£I&eFK ¤¨D{jG*K i¨ CC jG‬‬ ‫‪ CC 6¦H a + £ < tMK{jG* /&* ¡CCH iJe I iCC 04‬‬ ‫‪ ¡< nsf- ¢&* eCC£+ 9{j G* ¢¦ M eCC ¨+ CCM¦:‬‬ ‫‪ { G* L¦CCE&e+ js-K iCCM¦E iCCM2*a<(* l*{ CC H‬‬ ‫‪ Ge+ ª¦E © 9eM4 6¦ G 2*a jCC 6µ* /&* ¡H‬‬ ‫*‪g 6e G‬‬ ‫‪ ¡¨MÎH {CC - iMaI&µ* kIeF *3(* ,a)e G* eCCH‬‬ ‫*‪ N*{¨fF N*$}/ 4a£-K l*{ CC G* ¥zJ § < lµeM{G‬‬ ‫‪ ªzG* © 6e 6&µ* a£G* ¨ «¨G e£¨D e£j¨I*}¨H ¡H‬‬ ‫‪ GzF {H&µ* ¢eF *3(*K { G* *zJ ¤ /&* ¡H 9K‬‬ ‫‪ a fG* §CCG(* heJzGe+ gCC<µ G t CC M µ *3eCC D‬‬ ‫*‪ " ¤ « M ªzG* ©0e¨ G‬‬ ‫{‪ §jHK ©D*{j0µ* eCCI{ D 4¦ j¨CC 6 §CCjH L‬‬‫‪ §CCjHK iCC¨D*{j0* {CCmF&* iCCMaI&µ* l*4*2(* tfCC j 6‬‬ ‫‪ ¨CC 9*¦H ©D iCC+ej G* ¡CCH eCC HÎ<(* vj¨CC 6‬‬ ‫‪ " 6¦H F ©D e£ < i+ej G* eIaj<* ©jG*K ,4{ H‬‬ ‫‪ le/42 6KK i 1eCC G* $*¦/&µ* ¥zJ ; ©D‬‬ ‫*‪ ksf 8&* ©jG* i -{ G* i+¦:{G*K i¨Ge G* ,4*{sG‬‬ ‫‪ a M ¢&* § -&* { 0&µ* {sfG* 6K{< ©D eCC - µ‬‬ ‫‪ ©D £ H i0e¨ G i¨IepH ,¦<2 iMaI&µ* a0&* ©G‬‬ ‫*&‪ i¨0e¨ G* l*{ G* a0‬‬ ‫‪ammarbogis@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪c¥-*Ky + g¥GcM^I£¶* ¡-c /*£H rhh M fc }G* y ¨1&²‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫واﻓ ــﻖ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ ﻣﻮاﻟﻴ ــﺪ )‪ (١٩٩٦‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت ﻛﺄس آﺳ ــﻴﺎ ﻟﻠﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻟﻴﺪ )‪ (١٩٩٦‬واﻟﻤﻘﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺒ ــﺎل ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ ‪-١٣‬‬ ‫‪١٤٣٢ /١٠ /٢٧‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ﻣﻦ‬ ‫‪٢٠١١ /٩ /٢٥ -١١‬م‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ‬ ‫إﻋ ــﺪادي ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪٢٩ -٢٠‬‬ ‫‪١٤٣٢ /‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪/٢٩ -٢٠‬‬ ‫‪٢٠١١ /٨‬م ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻀﻤ ــﻦ اﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﻤﻌﺴﻜﺮ‪:‬‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺰﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻋﺒ ــﺪا‪n‬‬ ‫اﻟﺰﻳﺪاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻣﺒ ــﺮوك‬ ‫ﻣﺸ ــﻠﻮي‪ ،‬ﻋﻤ ــﺎد اﻟﺨﻴﺒﺮي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ ﺣﻘﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮب ا*ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻫ ــﺰازي‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﺳ ــﻔﻴﺎﻧﻲ‬ ‫)ا ﻫﻠ ــﻲ( ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﺴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ ﺣﻠﻮاﻧﻲ‬ ‫)اﻻﺗﺤﺎد( ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪا ﻟ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺷ ــﻮﻳﻊ‪ ،‬ﺳ ــﻴﻒ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺒﺮوك )اﻟﻨﺼﺮ( ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻫﺰازي‪ ،‬ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻔﺮﺣﺎن‪ ،‬ﻋﻤﺮان‬ ‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻴﺪ أﺑﻮ ﻣﻠﺤﺔ )اﻟﻬﻼل(‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ دروﻳﺶ ﺣﺴ ــﻦ‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪n‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﺎس )اﻟﺸ ــﺒﺎب( ﺣﺴ ــﻦ‬

‫ﻏﺰواﻧﻲ )اﻻﺗﻔﺎق( ﻋﻠﻲ اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ‬ ‫)اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ( ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺸ ــﻌﻼن‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬اﻟﻐﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺤﺮﻳﻘﻲ‬ ‫)اﻟﻨﺠﻤﺔ( ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺠﻬﻴﻢ )اﻟﻄﺎﺋﻲ(‬ ‫ﺳﻤﻴﺤﺎن اﻟﻨﺎﺑﺖ )اﻟﻠﻮاء(‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻻﻋﺒ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻗ ــﺪ‬ ‫اﻧﺘﻈﻤﻮا ﺻﺒﺎح أﻣﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺴ ــﻜﺮﻫﻢ اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﻲ ا ﻋﺪادي‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادًا ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫<| ‪ jc 9Kc H Æ1 i¥ - §Î‬‬ ‫*‪Ï n }¶* H Ë G‬‬ ‫‪ŅŎĔŃîŌŀœŎĿ ĝĎī ņī îœčîÿ ĽíďîŃ úĄòĿí‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻌﻨﺰي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻧﻔﻰ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻬﻨﺪ ﻋﺴﻴﺮي‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻠﻤ ــﻪ ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﺮة ﺑﻴ ــﻦ إدارة ﻧﺎدﻳ ــﻪ واﻟﻬ ــﻼل ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﻟ ﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺴ ــﺘﻤﻊ اﻟﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺠﻌﻴﻦ واﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟﻢ َ‬ ‫ﻳﺘﻠﻖ‬ ‫أي ﺷ ــﻲء ﺣﻴ ــﺎل ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ إدارة ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة‪ ،‬أو ﻧ ــﺎدي اﻟﻬ ــﻼل‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا ﺑﺄﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﺎﻧﻊ ﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد ﻋﺮض ﻣﻔﻴﺪ ﻟﻪ وﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻈﻞ أﺣ ــﺪ اﺑﻨﺎﺋﻪ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬

‫اﺧﺮى ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻬﻼﻟﻴﻮن ﺻﻔﻘ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ‬ ‫إﻳﻤﺎﻧ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻔﺎوﺿ ــﺎت ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ وﺷ ــﺎﻗﺔ‬ ‫وﺳ ــﻴﻜﻮن ﺑﺪﻳ ــﻼ ﻟﻠﺴ ــﻮﻳﺪي وﻳﻠﻬﺎﻣﺴ ــﻮن‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺒﺤﺚ اﻻدارة ﻫﺬه اﻻﻳﺎم ﻋﻦ ﻋﺮوض‬ ‫ﻣﻐﺮﻳﺔ ﻟﻮﻳﻠﻲ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﺎﻧﻲ اﻟﺬي اﻋﻠﻦ رﻏﺒﺘﻪ ﻟﻼدارة اﻟﺰرﻗﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻴ ــﻞ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﻠﺺ ﻓﺮﺻﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ورﻏﺒﺘﻪ ﻓ ــﻲ اﻓﺎدة اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﺎدﻳﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻘ ــﺪه اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺒﺪو اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺑًﺎ ﻟﻨﺎدي اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﻘﺺ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓﺠ ــﺮ ﻏ ــﺪ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺷ ــﺮﻳﻂ‬ ‫أوﻟﻰ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗ ــﻪ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﻘﺎﻣ ــﺔ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‬ ‫ﺑﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻜﺮواﺗ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ إﻟ ــﻰ‬

‫ﺟﺎﻧﺒﻬﻤ ــﺎ أﻳﻀ ــﺎ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴ ــﻦ اﻟﻨﻴﺠﻴﺮي‬ ‫واﻟﺠﻮاﺗﻴﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬وأﻛﻤﻞ ا ﺧﻀﺮ اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاده ﻟﻠﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻋﻤﻮﻣ ــﺎ ﺑﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻘﺮوﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي وﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﺑﻌﺪ أن وﺻﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻋﺪاد ﻃﻮﻳﻞ ﺑﺪأ ﺑﻤﻌﺴ ــﻜﺮ داﺧﻠﻲ وآﺧﺮ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ ﻓﻲ دﺑﻲ وﻣﻮاﺟﻬﺎت ودﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ‬

‫*(‪ Ï+4^¶* ^/*£h+ gM^I&²* *{G‬‬ ‫*‪\ ~¥D 6&cF] ± Ï¥ :£G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗ ــﺮرت ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا وﻟﻤﺒ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس دوري ا ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻘ ــﺎدم ‪١٤٣٣ /١٤٣٢‬ﻫـ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗ ــﺮرت أن ﻳﻜﻮن ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ وﻃﻨﻴﻴﻦ اﻋﺘﺒﺎر ًا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺎدم ‪١٤٣٤ /١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻤﻴﻢ أﺻﺪرﺗ ــﻪ ا ﻣﺎﻧﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب وأﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻌﻘﺪة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢ /٤ /٢٣‬ﻫـ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ رﻓﻊ ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ دور اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﺑﻄﻮﻟﺔ ا ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪.‬‬

‫أﺑﺮزﻫﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ‪ .‬وﻛﺎن ا ﺧﻀﺮ‬ ‫اﺧﺘﺘﻢ ﻣﻌﺴﻜﺮه ﻓﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﺑﺎﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻧﻈﻴ ــﺮه اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ‪-٣‬ﺻﻔ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﺧ ــﺎض ﺧﻼﻟ ــﻪ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎءات ودﻳ ــﺔ أﻣ ــﺎم ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ‬ ‫واوروﺟ ــﻮاي واﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮوﻧ ــﻲ إن ا ﺧﻀ ــﺮ ﺟﺎﻫ ــﺰ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻛﺮواﺗﻴ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﺠ ــﺎح ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬

‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻔﻴﺪا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﺳ ــﻴﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫)أداء( اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ .‬واﺿﺎف‪:‬‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ ﻛﺎن اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻗﻮﻳﺔ ﻓﻨﻴﺎ وﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺸ ــﻲء‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ ﻛﻤﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﺘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪ :‬ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑ ــﺬل اﻟﺠﻬ ــﺪ واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ‬ ‫ﻟﻠﻈﻬﻮر ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻣﺸﺮف ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫*‪ g¥ + hM c G* |¥)yG‬‬ ‫*‪§y G* ¹K^G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻜﻔﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ا ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻤﺼﺎرﻳ ــﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ ﻟﻠﺤﻜﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﺮي وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺎرض اﻟﺼﺤ ــﻲ اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ اﻟﺬي‬ ‫ﻃ ــﺮأ ﻋﻠﻴﻪ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ واﻟﺬي اﺳ ــﺘﻮﺟﺐ‬ ‫أﺟ ــﺮاءه ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ »ﻟﻠﺰاﺋ ــﺪة اﻟﺪودﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﻫﺬا وﻗﺪ أﺟﺮى اﻟﻨﻤﺮي اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﺗﻜﻠﻠ ــﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ و‪ n‬اﻟﺤﻤ ــﺪ ﺑﺎﻟﻨﺠ ــﺎح‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗ ــﺪم رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ا ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻬﻨﺎ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬

‫ﻓﻬﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻋﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻐﺮب وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺤﺪود ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ اﺗﺠﺎه أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﻋﺎﻣﻪ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ أﻃﺎر دﻋﻤﻪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻟﻨﺎ ﻛﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺣﻜﺎم رﺋﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا اﻟﻤﻬﻨﺎ دﻋﻢ ﺳﻤﻮه اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﺤﻜﺎم‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣﻦ ﺣﺮﺻ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ وﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﻘﺪم اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﺮي ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓ ــﺎن ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻫﺘﻤﺎم ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺄﺑﻨﺎﺋ ــﻪ اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫وﻛ ــﺬا ﺗﻜﻔﻠ ــﻪ ﺑﻤﺼﺎرﻳ ــﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﻗﺪم‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ا ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﺤﺎﻟﺘﻲ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺳﺆاﻟﻪ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻨﺬ دﺧﻮل اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﺣﺘﻰ ﺧﺮوﺟﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪číŎă‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ c h Gc+ y ~ G* ± c n)*£0 ¦ ¨ I u¥ F‬‬ ‫‪łēŎńĿí õśŎĤñ ĪŔńÿ Őŀī ôĔijîňńŀĿ ŊĸœĎij ôœĐŋîÿ ĊĻã‬‬ ‫‪ *£E T£ - cI£d<²‬‬ ‫< ‪ cM4 ¤‬‬ ‫‪ My G*K ^M4^H‬‬ ‫‪ ^ < M G‬‬ ‫*¶ ‪ £‬‬ ‫ﺣﻤﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﻋﻠﻲ ﻛﻤﻴﺦ اﻟﻤﻨﺴ ــﻖ اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻨﺎدي اﻟﻨﺼ ــﺮ اﻋﺘﺰازه ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﻗﺎل إن ﻋﻤﻠﻲ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﻫﻮ ﺗﺸ ــﺮﻳﻒ وﻟﻴ ــﺲ ﺗﻜﻠﻴﻔﺎ ﻓﺄﻧﺎ اﺑﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ وﺧﺪﻣﺘﻪ واﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺤﺒﻴﻪ واﺿﺎف‪ :‬ن ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ ان ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وان ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻣﻌﻬﻢ واﻻﺟﻬﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻻدارﻳﺔ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﺎﺿﺮ ًا وﺑﻘﻮة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠ ــﺪه اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ وﺟﻤﻴﻊ اﻋﻀﺎء‬ ‫ﺷﺮف اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫واﻛﻤﻞ ﻛﻤﻴﺦ »ﺳ ــﻨﻘﺪم ﻣﺰﻳﺪ ًا ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻛﻤ ــﺎ ﻋﻬﺪه اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓﺮﻳﻘ ًﺎ ﺻﻌ ــﺐ اﻟﻤﺮاس ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﻮﻻت »ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗ ــﻮل اﻧﻪ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺲ ﻓﻬﺬا ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻢ اﻧﺠﺎزه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﻤﻴﺰﻳﻦ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴ ًﺎ وﻓﻖ ﺣﺎﺟ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎن واﺿﺤـ ـ ًﺎ وأﺷ ــﺎد ﺑ ــﻪ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺑ ــﻞ ان‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻳﻀ ــﻢ اﻓﻀ ــﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺼﻨ ــﻊ اﻟﻔ ــﺎرق ﻫ ــﻢ اﻟﻼﻋﺒﻮن اﻻﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻄﻤ ــﻮح ﺑ ــﻞ ان ﻋﻄﺎءﻫﻢ ﻛﺎن‬ ‫ﺿﻌﻴﻔ ًﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﺼﻮرة ﺟﻴﺪة ﻃﻮال اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻣﺒ ــﺎراة اﻻﺗﻔ ــﺎق اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺤﻮل ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ وﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪوري اﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻻﺑﻄﺎل ﻓﻘﺪ اﺿﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﺑﻴﺪه ﻻ ﺑﻴﺪ ﻏﻴﺮه« ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﺴ ــﻖ اﻟﻔﻨﻲ ﺑﺎن اﻟﻨﺼﺮ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻓﺮﻳﻘ ًﺎ ﺷﺮﺳـ ـ ًﺎ‬ ‫وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻘﻤﺔ ﺳ ــﺎﺋﻐﺔ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫وﺳﻴﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻣﺸﻴﺮ ًا اﻟﻰ ان اﻻدارة اﻟﻨﺼﺮاوﻳﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﺗﺠﺎه ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﺎدي ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﻴﻦ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ) ﻗﻀﺎء ﺣﻮاﺋﺠﻨﺎ ﺑﺎﻟﻜﺘﻤﺎن (‪.‬‬ ‫واﻣﺘﺪح ﻋﻠﻲ ﻛﻤﻴﺦ اﻟﻤﺪرب اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﺟﺎﺳ ــﺘﺎﻓﻮ وﻗﺎل اﻧﻪ ﻣﺪرب ﺟﻴﺪ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺳﺠ ًﻼ ﻳﺆﻛﺪ ﻗﺪراﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺳﻴﺤﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ اداري وﻓﻨﻲ ﻟﻨﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ‬ ‫اداء ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻛﻤﻞ وﺟﻪ وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أﻧﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﺮﻳﺪون ﺗﻀﺨﻴﻢ اﻻﻣﻮر وﻳﻘﻮﻟﻮن اﻧﻨﺎ ﺳ ــﺠﻠﻨﺎ وﺗﻌﺎﻗﺪﻧﺎ‬ ‫وﻋﻤﻠﻨ ــﺎ ﺑ ــﻞ ﻧﺆﻛﺪ اﻧﻨﺎ اﺟﺘﻬﺪﻧﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا اﻟﻰ ان اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺷ ــﻬﺪ ﻋﻤﻼ‬ ‫ﺟﺒ ــﺎرا ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻛﺎن ﻧﺎﻗﺼ ًﺎ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﻄﺒ ــﺎت اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ واﻛﺪ اﻧﻪ‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺪ اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ وان اﻟﻨﺼﺮ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻘﻒ ﻧﺪ ًا ﻟﻠﻔﺮق ﺑﻼﻋﺒﻴﻪ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ اﻻﻓﻀﻞ ﻣﺤﻠﻴ ًﺎ ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ﻛﻤﻴﺦ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻋﻤﻞ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ وﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺮ اﻟﺴ ــﻠﻬﺎم وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻜﺮة ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﻣﻮر‬ ‫واﻋ ــﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺘﻬ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ اﻻﻣﻮر‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر ﻛﻤﻴﺦ » ﺳ ــﺄﻛﻮن ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﻤﺪرب وﻧﺴ ــﺨﺮ ﻛﻞ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺳ ــﺄﻋﻤﻞ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺟﺪ واﺧﻼص ﻣﺸ ــﻴﺪ ًا ﺑﺎﻻﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ اﻟﻨﺼﺮاوﻳﻴﻦ وﺑﻤﻮاﻗﻔﻬﻢ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺨﺪم اﻟﻨﺎدي« ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻛﻤﻴ ــﺦ اﻧﻪ ﻗ ــﺎم ﻣﻊ اﺛﻨﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺎﺗ ــﺮة اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ ﻋﻤﻠ ــﻲ وﺑﺤﺜﻲ وﻗﺎرﻧﻪ ﺑﻤ ــﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻼت اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬

‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن وﻋﺪد اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت واﻟﻤﺸﺎرﻛﺎت ووﺟﺪﻧﺎ ان ﻓﻴﻪ ﺧﻠﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻧﻘ ــﺎط ﻣﻨﻬﺎ ) اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻀﺎﺋﻊ وﻏﻴﺎب‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺤﺼﻮل اﻟﺴ ــﻬﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﻋﺪم اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ( وﻫﺬه أﺛﺮت ﻛﺜﻴﺮ ًا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻗﺪ ﻗﺎرﻧﺎ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻔﺮﻳ ــﻖ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺳﺠﻼت اﻻﺗﺤﺎد ووﺟﺪﻧﺎ ان اﻋﻤﺎر ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻨﺼﺮ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ‪ ٢٥‬ﺳ ــﻨﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﻄ ــﻮل واﻟﻮزن ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ وﺟﺪﻧﺎ ان اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻪ‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻨﺼﺮ ﻳﻔﻮق اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻪ ﻻﻋﺒﻮ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻘﻘﻮا ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﺛﺮت اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﻴﺮة وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ان ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺪ ﻛﺎن ﺑﻌﻄﺎء اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ارﻳ ــﺪ ان اﻗ ــﻮل ﻛﻠﻤﺔ ﺣﻖ ﻋﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ ﻓﻬﻮ رﺟ ــﻞ اداري ﻣﺤﺘﺮف وﻣﺎ‬ ‫وﺟﺪﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈ ــﻢ ذى ﻗﻴﻤﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻳﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ واﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻣﻦ اﻓﻀﻞ اﻟﻔ ــﺮق اﻟﺘﻲ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﺑﻨﻴﺔ ادارﻳ ــﺔ ﻣﺤﺘﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻻداري وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻻﻣ ــﻮر اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﻣﻬﻤﺔ ﻛﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻧﺄﻣﻞ‬ ‫ان ﺗﺴ ــﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﻤﺪرب اﻟﻘﺎدم ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻃﻤﻮح ﻛﺒﻴﺮ وادارة اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫واﻋﻀ ــﺎء ﺷ ــﺮﻓﻪ وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮه وإﻋﻼﻣ ــﻪ ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣﺼ ــﺎد وﻟﻦ ﻧﻘﻮل‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ﺑﻨﺎء ن اﻟﺒﻨﺎء ﻣﻜﺘﻤﻞ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎد ﺑﺘﻌﺎﻗﺪ اﻟﻨﺎدي ﻣﻊ اﻟﻤﺪاﻓﻊ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻋﻨﺘﺮ ﻳﺤﻴﻰ واﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﺧﻮان ﻣﺎرﺳ ــﻴﺮ وﻗ ــﺎل ان اﺧﺘﻴﺎراﺗﻬﻢ ﺟ ــﺎءت وﻓﻖ ﻧﻈ ــﺮة اﻻدارة وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻋﻮدة ﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع ﻗﺎل ﻣﻠﻔﻪ ﻟﺪى ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ واﻧﺎ ﻣﻄﻠﻊ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﺗﺮﺗﻴﺒ ــﺎت ﻣ ــﻊ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺬي ﻋ ــﺎد ﻟﻪ وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺎرة‬ ‫راق ﺳ ــﻮى ﻣﻦ اﻻدارة‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤ ــﺎم ﻟﻠﻨﺼ ــﺮ اﻟﺬي وﺟﺪ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﻄﻮع ﻛﻞ ﺗﻌﺎﻣﻞ ٍ‬ ‫او ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ وﻗﺎل ان اﻟﻤﻄ ــﻮع ﻻﻋﺐ ﻣﻤﻴﺰ اذا ﻋﺎد ﻓﺄﻫ ـ ًـﻼ ﺑﻪ وان ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﻇﺮوﻓﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ دون ذﻟﻚ ﻓﺎﻟﻨﺼﺮ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺐ وﺳﺒﻖ وان ﻏﺎب ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫وﻣﺤﻴﺴ ــﻦ واﻟﻬﺮﻳﻔﻲ وﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﻤﻘﺮن وﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻨﺼﺮ واذ ﻟﻢ ﻳﺤﻀﺮ ﺑﺪر‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﺪﻳ ــﻞ ﻟ ــﻦ ﻳﻘﻞ ﻋﻨ ــﻪ اذ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻓﻀ ــﻞ واﻟﻨﺼﺮ ﻟﺪﻳﻪ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﻤﻴﺰﻳﻦ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫ﻓﻠﺪﻳ ــﻪ ‪ ٢٢‬ﻻﻋﺒ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻨﻬ ــﻢ ارﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻول ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻬﻼوي واﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺎﻟﺐ وﺧﺎﻟﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ وﺳ ــﻌﻮد ﺣﻤﻮد ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ اﻟﻨﺼﺎر وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎزﻣﻲ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ ﻛﻮﻟﻤﺒﻴﺎ‬ ‫وﻫ ــﻢ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎﺋﻢ اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻻول وأﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ﻣﻘﻮﻟﺔ اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ ) n‬اذا ﻏﺎب ﻣﻨﺎ ﺳﻴﺪ ﻓﻜﻞ ﻣﻨﺎ ﺳﻴﺪ ( ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫ﻋﻠﻰ ان اﻟﻨﺎدي ﺳﻴﻜﻤﻞ ﻋﻘﺪ ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﺑﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﻤﻴﺰﻳﻦ ﺟﺪ ًا ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻛﻤﻴ ــﺦ اﻟﻰ ان ادارة اﻟﻨﺼﺮ ﺗﻌﻲ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﻗﺎل ان ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻈﻬﻴﺮ اﻻﻳﻤﻦ واﻟﻮﺳﻂ اﻻﻳﻤﻦ ﻣﺸﻴﺮ ًا اﻟﻰ اﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫دﻋ ــﻢ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﻦ ﺑﻼﻋﺒﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻣﺠ ــﺪدا ﻛﻠﻤﺔ اﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﻨﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎء ﺣﻮاﺋﺠﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﺘﻤﺎن وﻣﺸ ــﻴﺮ ًا اﻟﻰ ان اﻟﻨﺼﺮ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺟﺎﻫ ــﺰ ًا ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ وﻣﺸ ــﻴﺪ ًا ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺒﻬﻢ اﻟﻨﺎدي ﻣﺤﻠﻴ ًﺎ وﻫﻢ وﻟﻴﺪ اﻟﻄﺎﺋﻊ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻼﺗﻪ وﻋﺪﻧﺎن ﻓﻼﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻗﺎل ان ﻣﻦ اﻫﺪاف ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ)‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺒﺪﻧﻴﺔ وﺧﻠﻖ اﻻﻧﺴﺠﺎم ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ وﺧﻠ ــﻖ روح ا ﺳ ــﺮة اﻟﻮاﺣﺪة وﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻦ ﻗﺮب ( ﻣﺸ ــﻴﺪ ًا‬ ‫ﺑﺤﺴﻦ اﻻﻋﺪاد ﻟﻠﻤﻌﺴﻜﺮ واﻻﻧﻀﺒﺎط واﻟﻨﺠﺎح اﻟﺬي ﻳﺴﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺠﻬﻮد ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﻜﺮة اﻻﺳﺘﺎذ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ‪.‬‬

‫*‪ ¦ 9cMyG* Ë<(²‬‬ ‫*‪ gM'K4 ¨M ¦n¥ µ‬‬ ‫*(<‪ d h | G g¥HË‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺤ ــﻮار‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻟ ﻋ ــﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان )رؤﻳ ــﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ(‪ ،‬اﻟ ــﺬي ّ‬ ‫ﻧﻈﻤ ــﻪ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻟ ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا ول‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﺼﻼﻟﺔ ﺑﺴ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺮﻫ ــﻮن اﻟﻤﻌﻤ ــﺮي وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻇﻔﺎر‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤ ّﺮ‬ ‫ﻣﺪة ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻳﺎم‪ ،‬وﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻪ‬ ‫)‪ (٨٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴ ًﺔ إﻋﻼﻣﻴـ ـ ًﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻟ ﻋ ــﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺤﺒﺴﻲ‪ ،‬ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ‪،‬‬ ‫واﻋﺘ ــﺰازه ﺑﺎﻟﻨﺠ ــﺎح اﻟﻤﺘﻤ ﱢﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘ ــﻪ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺧ ــﺮج ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞٍ‬ ‫أﻓﻀـ ـ َﻞ ﻟ ﻋ ــﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﻠﻤ ـ ﱟـﻲ‪ ،‬ﻳﺘﻮاﻛ ــﺐ ﻣﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪه ا ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮرات ﻓﻜﺮﻳﺔ وﺗﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺛ ّﻤ ــﻦ اﻟﺤﺒﺴ ــﻲ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺬي ﻳﻮﻟﻴﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻠﺠﺎن ا وﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺬا اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م ‪.‬‬ ‫وﻣﺜ ــﻞ ا ﻋ ــﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻛ ﱞﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎدي ﻣ ــﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﻟﺪ ﺻﺎﺋﻢ اﻟﺪﻫﺮ ﻣﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪P‬‬ ‫&‪ ¦d¶K&²*K ¦-*4cH(* 2c G |¥ 6‬‬ ‫*‪* Î M 2c­²‬‬ ‫‪“ ¥ ~¶*” ± 4c }M‬‬

‫‪ŐŃĎńĿí Œij‬‬ ‫‪Ċŋíď ĒŇí‬‬

‫‪ðŋČĿí ĊŔĬøĔ÷ őíŎįčōŗí‬‬

‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ان ادارة ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻗﺘﺮﺑ ــﺖ ﻣﻦ ﺿﻢ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ان ﺗ ــﻢ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻌ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ وﺗﺒﻘﻰ ﻓﻘ ــﻂ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻴﻜ ــﻮن ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ ا‪y‬ﺳ ــﻴﻮي ﺑﺪﻳ ـ ًـﻼ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﻏﺎدر اﻟﻰ اﻟﺪوري اﻟﻘﻄﺮي‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﻤﺼﺎدر أن ا دارة اﺗﻔﻘﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻋ ــﺎرة اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﻧﻮﻧﻮ اﺳ ــﻴﺲ اﻟﻰ‬ ‫اﺣ ــﺪ اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻻﻣﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻌﺎﻗﺪ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻻﻋﺐ وﺳ ــﻂ أﻳﺴ ــﺮ ﺑﺪﻳ ــﻼ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟ ــﻰ ان اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴ ــﻦ ﻳﺒﺤﺜ ــﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻤﺎﻟﻚ زﻳﺎﻳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻗ ــﺮر اﻟﻤ ــﺪرب دﻳﻤﺘﺮي اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أن ﻧﺎد‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﻳﻔﺎوﺿﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻳﺴ ــﺘﺄﻧﻒ ﻻﻋﺒ ــﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜﺮوي ا ول ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬ ــﻢ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻴﻮم وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻣﻨﺤﻬﻢ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب‬ ‫دﻳﻤﺘﺮي راﺣﺔ ﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟ ــﻮدي أﻣ ــﺎم ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻧﺒﻬ ــﺖ‬ ‫إدارة اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺒﺪأ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻗ ــﺮرت ا دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﺼﻴ ــﻒ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ا وﻟﻤﺒ ــﻲ اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا ول وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻻﻋﺒ ــﻲ‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎدي ﻳﺴﺘﺄﻧﻒ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم ﺑﺠﺪة ﺑﻌﺪ اﺧﺘﺘﺎم ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا ول ﺿﻤ ــﻦ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ا ول‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﺠﻬﻨﻲ وﺿﻢ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ‬

‫ا دارة اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا وﻟﻤﺒﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺮ ﻣﺤﻀ ــﺮ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا ول اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﻓﻮال وﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ دﻳﻤﺘﺮي‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺛﺎن أﺷ ــﺮف اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ٍ‬

‫ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ا وﻟﻤﺒ ــﻲ ﻓﺎرﺟ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺮان اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا وﻟﻤﺒﻲ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ وﺳ ــﻂ ﺣﻀ ــﻮر ﻣﺪرب‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا ول دﻳﻤﺘ ــﺮي اﻟ ــﺬي ﺣ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا وﻟﻤﺒﻲ‪.‬‬

‫‪g d ¶* cM&²* ¡G£ 8K y h IK §KËJ&* KyMc1 §Kc 6‬‬ ‫‪ŁŎŔĿí Ŋ÷îòœčĊ÷ IJŇäøĔœ ĶœĎĴĿí‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ـ ﺟﺪة‬ ‫أﻛﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﻼم ﺳ ــﻘﻨﺎوي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻖ ا ﻫﻠﻲ ﺑﺄن اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻲ‬ ‫ﺧﺎﻳ ــﺮو ﺑﺎﻟﻤﻴﻨ ــﻮ ﻳﻌﺪ ﻻﻋﺒـ ـ ًﺎ أﻫﻼوﻳ ًﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﻤﺒﺮﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫وﻧﺎدﻳ ــﻪ وﻧﺤﻦ ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻈ ــﺎر وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻟﻼﻧﻀﻤ ــﺎم‬ ‫ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺴ ــﻘﻨﺎوي ﺑﺄﻧﻪ ﻻﻳﻌﻠﻢ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات اﻟﺘ ــﻲ ﻃ ــﺮأت‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮا ﺣ ــﻮل اﻣﺘﻼك ﻋﻘ ــﺪه ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺣ ــﺪى اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻴﺔ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺸ ــﺮ ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـ ـ ًﺎ أن ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﻮ ﺑﻴﺪ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ‬

‫ﺣ ــﻮل ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫اﻟﺴ ــﻘﻨﺎوي ﺑ ــﺄن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﻫ ــﻼوي‬ ‫أﻧﻬﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻوﻟﻰ ﻣﻦ اﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﺎﺑﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺒ ــﻪ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ اﻟﻰ ‪ ١٧‬ﻣ ــﻦ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ رأي ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺎدرة اﻟ ــﻰ أﺑﻮﻇﺒ ــﻲ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮدﻳ ــﺔ ﺑﻨﺎدي اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻻﻣﺎرﺗ ــﻲ ﻟﻤ ــﺪة ‪ ١٠‬أﻳ ــﺎم ‪ .‬اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻧﺎدي أﺗﻠﻴﺘﻜﻮ ﻧﺎﺳ ــﻴﻮﻧﺎل‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻲ أﻋﻠﻦ ﻣﺆﺧﺮا ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻻﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻮر ﺑﻨﺎدﻳ ــﻪ ﺧﺎﻳ ــﺮو ﺑﺎﻟﻤﻴﻨ ــﻮ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺑﺎﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻤﺜﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬

‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس ﻟﻴﺒﺮ ﺗ ــﺎدورس اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن اﺷ ــﺘﺮى ﺣﺼﺔ ﻧﺎدﻳﻪ اﻻﺻﻠﻲ‬ ‫أﻧﻴﻔﻐ ــﺎدو اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﺑـ ــ‪ ٥٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ ‪ .‬ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺘﺼﻞ ﻳﺴ ــﺘﺄﻧﻒ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﻫﻠﻲ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﻤﻐﺮب ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﺷﺮاف ﻣﺪرب اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‬ ‫ﻓﺮاس ﺑﺎﻟﻲ ﺑﻌﺪ اﻻﺟﺎزة اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺖ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﻴﻮﻣ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ واﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻮدة ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﻫﻼوي‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻣﺴ ــﺎء أﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﻏﺪ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻏﺮة اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪.‬‬

‫ﻓﺎﺧﺮ وﺻﻞ أﻣﺲ‬

‫ﺑﺎﻻﻋﺘﺬار‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻧﻔﻰ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺗﻮﻧﺴﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻓﺮض‬ ‫ﻏﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻋﺘﺬار‪.‬‬

‫‪ ± M5*ÆG* $¤/c - y ~H‬‬ ‫‪fcd }G* cM^I£H‬‬ ‫أ ف ب ‪ -‬ﺑﻮﻏﻮﺗﺎ‬ ‫ﺣ ّﻘ ــﻖ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻣﺼ ــﺮ ﺗﻌﺎد ًﻟﺎ‬ ‫ﺑﻄﻌ ــﻢ اﻟﻔﻮز أﻣ ــﺎم اﻟﺒﺮازﻳﻞ ‪١-١‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ ا وﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﺗﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴ ــﺎ‪ .‬واﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺎﻣ ــﻞ اﻟﻠﻘ ــﺐ أرﺑ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﺮات‪ ،‬اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫داﻧﻴﻠ ــﻮ )‪ (١٢‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻌﺎدل ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﻟﻤﺼﺮ )‪ .(٢٦‬وﺗﺎﺑﻊ ﺟﻤﻬﻮر‬

‫ﻏﻔﻴ ــﺮ اﺣﺘﺸ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻧﻄ ــﻼق اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺣﻔ ــﻞ اﻓﺘﺘ ــﺎح‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﻤﻐﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒ ــﻲ ﺧﻮرﺧﻲ ﺳ ــﻴﻠﻴﺪون‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺑ ــﺄداء ﻟﻠﻔﺎﻟﻴﻨﺘ ــﻮ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ اﻟﻔﻮﻟﻜﻠﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﺨﺘﺘﻢ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺑﺎ ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ‪ .‬وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫»ﺳﻴﻠﻴﺴﺎو« واﺣﺪًا ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺔ ﺑﻘ ــﻮة ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻘ ــﺐ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫إﺣ ــﺮازه ﻛﺄس ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ‬

‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺎدﻟﺖ اﻟﻨﻤﺴ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑ ــﺪون أﻫ ــﺪاف ﻓ ــﻲ ﻗﺮﻃﺎﺟﻨ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻘ ــﺖ ا رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ـﺮات‪ ،‬ﻓﻮزﻫ ــﺎ ا ول ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫‪ ٦‬ﻣـ ٍ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻚ ‪ -١‬ﺻﻔﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ »اﺗﺎﻧﺎﺳ ــﻴﻮ ﺟﻴ ــﺮاردو« ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻳﻴﻦ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﻴﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺎدﻟ ــﺖ إﻧﺠﻠﺘﺮا‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﺄﻟﻖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺎﺣﺔ ﺗﺤﺖ ‪ ٢٠‬ﺳ ــﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺪون أﻫﺪاف‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺣﻤﻮد اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ـ ﻣﻜﺔ‬

‫اﻟ ــﺬي واﻓ ــﻖ رﺳ ــﻤﻴ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘ ــﺬار‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة وﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺗﻮﻧﺴ ــﻲ إرﺳﺎل‬ ‫ﺧﻄﺎب رﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ إرﺳﺎل‬ ‫ﺧﻄ ــﺎب رﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ‬

‫‪ ¡H CCM5*{fG*K ¡CC¨j /4&µ* ¡CCH F rK{CC1 aCC +‬‬ ‫*‪ ¡H ¢eF eF{¨H&* eCC+¦F iG¦ fG ©)e£ G* CC+4 4KaCCG‬‬ ‫*‪ i sH iG¦ fG* gCC G ª*¦=4K&µ* 5{s- ¢&* ©CC ¨f G‬‬ ‫‪ 6*K e£ 6e+ +e G* ©D Îp H ¢eF e¨ 6e¨E e E4‬‬ ‫*‪ i 8e H ¡¨j /4&µ‬‬ ‫‪ *}CC¨ jH $*2&* aCCE ªzCCG* ª*¦CC/K4K&µ* gCCvj H‬‬ ‫‪ e¨ M{D&* h¦CC p+ ,{¨1&µ* CCGe G* CC6&eF iG¦ + ©CCD‬‬ ‫‪ { 1K ©)e£ G* I 4KaG* §G(* M ¢&* eCC j 6*K‬‬ ‫‪ i¨<¦I ,} E a£ 7 gvj G* *zJ *a G¦J eH&* { +‬‬ ‫‪ ¥*¦j H ©D *{¨fF *4¦ -K‬‬ ‫‪ ¡H *$}/ a¨ j - ¢&* ª*¦=K4K&µ* k<e jCC 6* a G‬‬ ‫‪ § < e£ E¦ G l2eCC<K iMK{ G* eCC£jf¨JK e£j CC 6‬‬ ‫*‪ a0&* e£ CC 8¦+ i¨+¦ pG* eF{¨H&µ iCCMK{ G* i:4evG‬‬ ‫*&‪ ,4e G* ©D h4e «G* ,¦ G* n mH Î 9‬‬ ‫*‪ m j- *aCC/ i £H iCC + }CC¨ jM tCCf 8&* CCM{ G‬‬ ‫‪ eJ{D¦- h¦CC G* i<{ G*K ©CC ¨j jG* qCC « G* ©CCD‬‬ ‫‪ imMasG* iMK{ G* eCC I&µ* $*2&* §CC < ,42e G* {CC G‬‬ ‫‪ M{ G © G* {Ma G g s- ,}¨H ¥zJK ,4¦ j G*K‬‬ ‫‪ ip¨jI {fj - L{CC1&* i¨0eI ¡CCH e£ G CC 7 ¢KaCC+‬‬ ‫‪ iCC £ G* {CC 8e G* ¡CCH aCCMa G* *{CCj0µ iCC¨ ¨f:‬‬ ‫‪ ,}¨ j G* eCC+K4K&* iCCMaI&* ¡CCH 2a< ©D CCM{ G* ©CCD‬‬ ‫‪ ¦ j¨ -&*K ©CCGe M(µ* ©G¦+eIK ª}CC¨ pI(µ* ¦CC+{ ¨ F‬‬ ‫‪ {D¦jjG ¡ - G i¨fJ3 8{D ©JK ©Ief 6(µ* aM4aH‬‬ ‫‪ gJ*¦ G* hes 8&* ¡H *¦I¦ M CCG¦G ¡¨f<ÎG* $µ'¦£G‬‬ ‫‪ ,}¨ j G* l*4a G*K‬‬ ‫*‪ eCC +4 eCC¨fJ3 ÎCC¨/ CC j - ¢%µ* ª*¦CC=K4K&µ‬‬ ‫‪ z H ªK{ G* 2ÎCCfG* wM4e- ©CCD J&µ* CC¨pG* ¢¦CC M‬‬ ‫‪ eHa < ª&* eCC< §CCG(* M aCCE M¦: ¡CCH5‬‬ ‫‪ Ge G* 6&eF ©D eCC£G g G {1%e+ ª*¦/K4K&µ* l5eCCD‬‬ ‫‪ M5*{fGe+‬‬ ‫‪ k<e j 6* ª*¦=K4K&µ* ¢* =4K ¡¨sG* G3 ¡H‬‬ ‫*‪ he G&* ¡H aM} G* eCC£-*5epI(* a¨ 84 §CCG(* CC¨ «- ¢‬‬ ‫‪ ¢&* j M CCG ©H¦ G* M{ G* ¢&* µ(* eF{CC¨H* eCC+¦F‬‬ ‫‪ GK Ge G* 6&eF iG¦ + ©D *}¨ jH *4¦ «0 CCp M‬‬ ‫‪ ¡¨f<ÎG* ¡H ,2KasH i 0 µ(* gJ*¦ G* ¡CCH gp M‬‬ ‫*‪ ,a0*¦G* aCC¨G* +e 8&* §CC < *Ka M ¢&* ¡CC M ¡CCMzG‬‬ ‫‪ G&e-K }+ ªzG* ©G¦ ¨ I*{D K}I(* p G* ¢eF aEK‬‬ ‫‪ 2ÎfG* e£jfpI* iCCfJ¦H J* ¦J leCC ¨Ie mG* *¦CC:‬‬ ‫‪ §j0K M5*{fGe+ CCGe G* CC6&eF iCCG¦ + zCC H‬‬ ‫*‪ ¢µ‬‬ ‫*‪ ¡MzG* Ge G* ¦pI ¡H i.Î. j M CCM{ G* ¢%µ‬‬ ‫‪ . ¢µ4¦D { «v G* £GK&*K ¢e fGe+ £¨G(* 4e M‬‬ ‫*‪ leHÎ< La0(* tf 8&* ªzG* }M4*¦ 6 h¦J¦ G* he G‬‬ ‫*‪ ¦+{ ¨G H K&µ* ¤ 6¦H z H ª}¨ pI(µ* ª4KaCCG‬‬ ‫‪ e 6¦H aE ªzG* ©CCIeDeF h¦J¦ G* he G* *{CC¨1&*K‬‬ ‫‪ ©G¦+eI ©Ge M(µ* ¤M2eI H ¨Me G* + eE4e1‬‬ ‫‪ aE ©fJ3 CC¨/ eH* eCC I* ¦CC - l*{CC 7'¦ G* F‬‬ ‫‪ ¡MaJe 7 eCC F ©jG* - ¡CCH {fF&* leCC0epI CCp M‬‬ ‫< ¨‪ e £+ a E&*K e £ 9e1 ¡¨jG¦ + {CC1%* Î1 eCC£‬‬ ‫‪ eF{¨H&* e+¦F iG¦ +K Ge G* 6&eF iG¦ + e f:‬‬

‫*‪\Î 64cH] y ~ G* Èq¶ §ÎJc / cd h 6‬‬

‫*‪ gF4c }¶* ^< < 4xh M ,^0£G‬‬ ‫‪g H ~M y1cDK \ ¥ ~¶*] ±‬‬ ‫وﺻ ــﻞ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﺎﺧﺮ اﻟﻤﺪرب اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وﺳﻴﺠﺘﻤﻊ ﻓﺎﺧﺮ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺟﻤ ــﺎل ﺗﻮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻠﺘﺒﺎﺣ ــﺚ‬ ‫ﺣﻮل ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﻣﻮر واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﻮد اﻟﻌﻘﺪ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى أﻋﻠﻨﺖ إدارة اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻋﺘﺬارﻫ ــﺎ ﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دورة‬ ‫اﻟﻤﺼﻴ ــﻒ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺧﻼل‬ ‫اﺗﺼ ــﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﺎل ﺗﻮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬وﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫ ‬

‫وﺻ ــﻞ ﻟﻠﺮﻳ ــﺎض اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ ﺧ ــﻮان ﻣﺎرﺳ ــﻴﺮ‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ووﺻﻞ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﻣﺪﻳ ــﺮ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻓﺮﻧﺎﻧﺪو ﻗﺎرﺳ ــﻴﺎ‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎر ﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻀﻮ اﻟﺠﻬﺎز ا داري ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﻼﻋﺐ ﺧﻮان ﻣﺎرﺳ ــﻴﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻤﺎ وﺟﺪه ﻣ ــﻦ ﺣﻔﺎوة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻟﺤﻈ ــﺔ‬ ‫وﺻﻮﻟ ــﻪ ﻟﻠﻤﻄ ــﺎر‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻘ ــﺪ ﺗﻌﺮﻓﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺼ ــﺮ واﻋﻠ ــﻢ اﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎرة اﻻﺳ ــﻴﻮﻳﺔ واﻧﻪ‬ ‫ﻳﻤﻠ ــﻚ ﻗﺎﻋﺪة ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ واﻟﺤﺮﻳﺼ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬

‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺛﻘﺘﻬﺎ ﺑ ــﻲ وﺑﻘﺪراﺗ ــﻲ ﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﺑﻴ ــﻦ أﻧﻪ ﻳﻌ ــﺮف اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﺧﻮﺳ ــﺘﺎﻓﻮ ﻛﺎﺳ ــﺘﻮس وﻗ ــﺎل إﻧ ــﻪ‬ ‫ﻣﺪرب ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻪ اﺳﻤﻪ ﺑﺎﻻرﺟﻨﺘﻴﻦ وﻟﻪ‬ ‫ﺑﺼﻤﺎﺗ ــﻪ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ درﺑﻬ ــﺎ واﺗﻮﻗﻊ ﻟ ــﻪ اﻟﻨﺠﺎح ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻮر وﺻﻮﻟ ــﻪ ﻟﻤﻘ ــﺮ ﺳ ــﻜﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻨ ــﺪق اﻟﺘﻘ ــﻰ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﺧ ــﻮان‬ ‫ﻣﺎرﺳ ــﻴﺮ ﺑﺎﻟﻤ ــﺪرب ﺟﻮﺳ ــﺘﺎﻓﻮ‬ ‫ﻛﻮﺳﺘﺎس وﺑﺎﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﻋﻨﺘﺮ ﻳﺤﻴﻰ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻳﻘ ــﻮد اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫ﺟﻮﺳ ــﺘﺎﻓﻮ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﺪٍ اﻟﺜﻼﺛﺎء واﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ ﺗﻤﺎم‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻧﺼﺮاوﻳﺔ ﻛﺒﻴﺮة اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﻣﺤﺘﺮﻓﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ‪،‬ة وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدة‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬واﺿﺎف ان داﻓﻌـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮه ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ وﺗﻤﺘﻊ‬ ‫ﻫﺬا ﻳﻌﻄﻴﻨ ــﻲ اﻧﺎ وزﻣﻼﺋﻲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺒﻴﺮ واﺷ ــﻜﺮ ﻻدارة ﻧﺎدي اﻟﻼﻋﺒﻮن ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻏﺪ ًا اﻻﺛﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫‪¡¥ ¥+ e ¨ MK {¥ ¿(²* h }M ¦ M5*ÆG* 2c­²* |¥)4‬‬ ‫روﻳﺘﺮ ‪ -‬ﺑﺮازﻳﻠﻴﺎ‬

‫واﺻ ــﻞ ﺑﻴﻠﻴﻪ ﺧﻼﻓﻪ اﻟﻤﻤﺘﺪ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻣ ــﻊ رﻳ ــﻜﺎردو ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻌﺪ ان ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﺳﻔﻴﺮا ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪٢٠١٤‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ وذﻟ ــﻚ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫ ــﻞ ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا دﻋﻮة اﺳ ــﻄﻮرة اﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ ﻟﺤﻀ ــﻮر ﺣﻔ ــﻞ ﺳ ــﺤﺐ ﻗﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻮﺟﻪ ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻟﺒﻴﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﻘﺮﻋ ــﺔ وﻫ ــﻲ اول ﺧﻄ ــﻮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت اﻻ ان دﻳﻠﻤ ــﺎ‬ ‫روﺳ ــﻴﻒ رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻋﻴﻨ ــﺖ ﺑﻴﻠﻴﻪ‬

‫ﺳ ــﻔﻴﺮا ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺣﻀﻮره اﻟﻘﺮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﻮد ﺟ ــﺬور اﻟﺨ ــﻼف ﺑﻴ ــﻦ ﺑﻴﻠﻴﻪ‬ ‫ اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈ ــﺮ اﻟﻴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻄ ــﺎق واﺳ ــﻊ‬‫ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره اﻋﻈ ــﻢ ﻻﻋ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪-‬‬ ‫وﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ اواﺋ ــﻞ اﻟﺘﺴ ــﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ ان ﻗ ــﺎم ﺑﻴﻠﻴﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎد‬ ‫ﺟ ــﻮاو ﻫﺎﻓﻴﻼﻧﺞ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ( ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ وواﻟﺪ‬ ‫زوﺟﺔ ﺗﻴﻜﺴﻴﺮا‪ .‬وﺗﺠﺎﻫﻞ ﻫﺎﻓﻴﻼﻧﺞ ﺑﻴﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم دﻋﻮﺗﻪ ﻟﻘﺮﻋﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫‪ ١٩٩٤‬اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺤﺒﺖ ﻓﻲ ﻻس ﻓﻴﺠﺎس ﻓﻲ‬ ‫اواﺧﺮ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٩٣‬وﻟﻜﻦ وﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﺑﺪا ﻣﻦ‬ ‫ان اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺳﻴﻌﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﻘﺪم ﺳﻴﺐ ﺑﻼﺗﺮ‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ ﻟﻠﻌﺐ دور اﻟﻤﺼﻠﺢ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‪ .‬وﻳﺨﻄﻂ ﺑﻼﺗﺮ ﻟﻠﻘﺎء ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻘ ــﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﻧﺠﻠﺘﺮا وﺗﺠﺎﻫﻠﻪ ﻟﺒﻴﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا )‪ ٦٤‬ﻋﺎﻣ ــﺎ( وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﺑﺎﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ ﻳﺤﻴﻄﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪل ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات وﺻﻒ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫»ﻗﺮاﺻﻨﺔ« وﻗﺎل »ﻓﻠﻴﺬﻫﺒﻮا اﻟﻰ اﻟﺠﺤﻴﻢ«‪.‬‬ ‫واﻣ ــﺲ ا ول رﻓ ــﺾ ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا‬ ‫اﻟﺘﺤﺪث اﻟ ــﻰ ﺻﺤﻔﻴﻴﻦ اﻧﺠﻠﻴﺰ ووﺻﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ »ﻓﺎﺳ ــﺪون« ﺑﻌ ــﺪ ﺧ ــﻼف اﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺮﻋ ــﺔ‪ .‬وأﻛﺪ ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴ ــﻦ ان اﻧﺘﻘ ــﺎدات ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا‬ ‫ﻻﻧﺠﻠﺘ ــﺮا ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺟﻴ ــﺪة ﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬

‫وﻳﺸ ــﻌﺮ ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻴﺎء ﺑﻌ ــﺪ أن‬ ‫ﻗ ــﺎل دﻳﻔﻴ ــﺪ ﺗﺮﻳﺴ ــﻤﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴ ــﺰي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻧ ــﻪ ﻃﻠ ــﺐ رﺷ ــﻮة‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻣﻨ ــﺢ اﻧﺠﻠﺘﺮا ﺻﻮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺒﺎق‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫‪ . ٢٠١٨‬وﺗ ــﻢ اﺟ ــﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻟ ــﻢ ﻳﺠﺪ أي‬ ‫دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺰاﻋﻢ ﺗﺮﻳﺴ ــﻤﺎن وﺑ ــﺮأ اﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﺗﻴﻜﺴ ــﻴﺮا ﻣ ــﻦ ارﺗ ــﻜﺎب اي ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻜ ــﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻗﺎل ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺠﻠﺔ ﺑﺮازﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻧﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﺼﻌ ــﺐ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴ ــﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ووﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ ﺑﻼده اذا‬ ‫ﺗﺄﻫﻠﺖ اﻧﺠﻠﺘﺮا‪.‬‬

Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

ŅŜīç

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫*‪ y1%* d ¶* $c +4&²‬‬ ‫‪ jc+cthI² ^<£H‬‬ ‫*&‪ ¥ ~ G* ¦+2‬‬

‫ﻋﺴﺎف اﻟﺮﺷﻴﺪي ‪ -‬اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻨﺎدي اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ ﻫﺬا ا ﻋﻼن ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎدي ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ ا دﺑﻲ د‪.‬أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻄﺎﻣﻲ أن‬ ‫وا ﻋ ــﻼم ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ا ﻧﺪﻳ ــﺔ ا دﺑﻴ ــﺔ إذ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻳ ــﻮم ا رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻫﻮ آﺧ ــﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ دﺧﻮل‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﺎدي اﻟﻘﺼﻴﻢ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪه اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻮﻋﺪه اﻟﺠﺪﻳﺪ ا ﺣﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ذي اﻟﺤﺠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪ ¤hH ^<K” y<c 7 ^M{M + ^Gc1 ¥04‬‬ ‫‪“ £ }G* cdMK |¥ 1 g ¥GK‬‬

‫‪ £³c+ ^M^³* ±c kG* {Fy¶* ± jcdh HK ÃcHK4 sy |H‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫و ّﻗ ــﻊ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺠ ــﺪة أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮف ﻣ ــﻊ إﺣ ــﺪى‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ واﺣﺪ‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ وﺛﻤﺎﻧﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻤﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﺔ رﻳﺎﻻت ﺑﻤﺪة‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﺷﻬﺮ ًا‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح وﻛﻴ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة‬

‫‪ĝîœĎĿîñ ŊŔŀī ŐŀĜœ ŁŎŔĿíō ..ʼnîĬŇ ŒļŀńĿí ŅíŎœĊĿí‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻓﻘﺪت ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫وأﺣـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ ﻧﺠﻮﻣﻬﺎ وﻫﻮ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻳﺰﻳ ــﺪ واﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫إﻟﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا‪ n‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا ول اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪٦٠‬‬ ‫ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ وﺳ ــﻮف ﻳﺼﻠ ــﻰ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺻﻼة ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻴﻮم ا ﺣﺪ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ا ﻣ ــﺎم ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ ا*ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺻﺪر ﻋ ــﻦ اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫وﻋﺪك ﻣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ :‬اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ و ّﻟﻰ واﻟﺸﺘﺎ‬ ‫رﺣﻤﺔ ا‪ n‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫وأﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑﻦ ﻳﺰﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺻﻴﻒ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫ ــﺰ ‪ ٦٠‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫ﻻ ﻗﻠﺖ ﺑﺎﻛﺮ ﺻﺎر أﻣﺲ‬ ‫وﺳ ــﻴﺼﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ ‪-‬إن ﺷﺎء ا‪ -n‬ﺑﻌﺪ‬ ‫وﺗﻤﺮ ﺑﻲ ﺷﻤﺲ وﺷﻤﺲ‬ ‫ﺻ ــﻼة ﻋﺼﺮ اﻟﻴﻮم ا ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫أرﻋﻰ ﻗﻤﺮ‪ ..‬ﻟﻴﻞ وﻗﻤﺮ‬ ‫‪١٤٣٢/٨/٣٠‬ﻫ ـ ـ ﻓﻲ ﺟﺎﻣ ــﻊ ا ﻣﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻂ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫أﻛﺘﺐ ﺣﺮف ﻧﺜﺮ وﺷﻌﺮ‬ ‫ﺗﻐﻤ ــﺪه ا‪ n‬ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘ ــﻪ‬ ‫راح اﻟﺒﺤﺮ ﻳﻤﺤﻲ اﻟﺴﻄﺮ‬ ‫وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫أﻧﺸﺪك ﻋﻠﻤﻨﻲ ﻣﺘﻰ‬ ‫وﻟﻠﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺮاﺣ ــﻞ أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫وﻋﺪك ﻣﺘﻰ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻛﺜﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻐ ّﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫وﻏﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻤ ــﺎت اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ ﻧﺠ ــﻮم ا ﻏﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﻃﻼل ﻣﺪّاح ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻳﺰﻳ ــﺪ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﻏﻨﻰ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت ا ﻣﻴﺮ اﻟﺮاﺣﻞ ﻋﺒ ــﺪه ﻋﺪة ﻗﺼﺎﺋﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ أﺷ ــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫أﻏﻨﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان »وﻋﺪك ﻣﺘﻰ« وﻣﻨﻬﺎ‪ :‬ﻗﺼﻴﺪﺗ ــﺎ‪» :‬ﻟﻴﻠ ــﺔ ﺧﻤﻴ ــﺲ«‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ‬

‫ﻃﻼل ﻣﺪاح‬

‫ﻋﺒﺎدي اﻟﺠﻮﻫﺮ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ‪ :‬ﻟﻴﻠﺔ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫ﻃ ّﺮز ﺑﻬﺎ ﻧﻮر اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﺷﻂ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫واﻟﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﺣﻪ ﻋﺮﻳﺲ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﺧﻤﻴﺲ‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻘﺼﻴ ــﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﻮرة ﺑﺼ ــﻮت اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻋﺒﺪه‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ »أﺣﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺪ«‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫أﺣﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻘـﺪ ﻟﺒّﺎﺳـﻪ‬ ‫ﻳﺰﻫﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻘﺪ ﻓﻲ ﺟﻴﺪه‬ ‫اﻟﻤﺎﺳـ ٍﺔ ﺗﻠﺒـﺲ اﻟﻤﺎﺳـﺔ‬ ‫ﻣﺎ زاﻧﻬـﺎ اﻟﺠﻮﻫـﺮ ﺗﺰﻳﺪه‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻐﻨ ــﻰ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻋﺒ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺠﻮﻫ ــﺮ ﺑﻜﻠﻤ ــﺎت اﻟﺮاﺣ ــﻞ وﻣ ــﻦ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮﻫﺎ أﻏﻨﻴ ــﺔ »ﻳﺒ ــﺎن اﻟﺸ ــﻮق »‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺎن اﻟﺸﻮق ﻓﻲ ﻋﻴﻦ اﻟﻤﻌﺬب‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ اﻟﺪﻣﻊ ﺗﺬﻛﺎر ا ﺣﺒﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه‬

‫أﻧﺎ أﺗﻌﺐ أﻧﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﻞ أﺗﻌﺐ‬ ‫وإذا ﻗﺎﻟﻮا ﺗﺤﺒﻪ ﻗﻠﺖ أﺣﺒﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺸ ــﺎق ﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻲ‬ ‫أﺻﻌﺐ‬ ‫ﻣـﻦ اﻓـﺮاق ا ﺣﺒـﺔ ﻟ ﺣﺒـﺔ‬ ‫ﺑﻘﻠﺒﻲ اﻟﻬﻢ واﻟﻬﻮﺟـﺎس ﻳﻠﻌـﺐ‬ ‫واﺗﻌ ّﺬب وﻟﻜﻨﻲ أﺣﺒﻪ‬ ‫وﻗﺼﻴ ــﺪة أﺧ ــﺮى ﺑﺼ ــﻮت‬ ‫اﻟﺠﻮﻫﺮ‪ ،‬ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﻣﺎ ﻧﻲ أﺣﺪ« ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻋ ّﻞ ﻗﻠﺐ ﻣﺎ ﻳﻮدك ﻣﺎ ﻳﻮد‬ ‫ﻋﻴﻦ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪك ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫وﻋﻞ ٍ‬ ‫دﻣﻊ ﻟﺨﺪ‬ ‫ﻳﺎﻟﻠﻲ ْﺑﻌﻤﺮي ﻣﺜﻞ ٍ‬ ‫ﻳﺎﻟﻠ ــﻲ ْﺑﺮوﺣ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ اﻟ ــﺪم‬ ‫ْﺑﺎﻟﻮرﻳﺪ‬ ‫ﻳﺎﻟﻠﻲ ْﺑﻮﺟﺪاﻧﻲ اﻟﻔﺎﻧﻲ أﺑﺪ‬ ‫ﻳﺎ أﻧﻴﻦ اﻟﻨﺎي ﻟﻠﻌﻤﺮ اﻟﺸﺮﻳﺪ‪.‬‬ ‫رﺣﻢ ا‪ n‬اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻳﺰﻳﺪ‪.‬‬

‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻓ ــﻖ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻮاﺑ ــﻂ إﺟ ــﺎزة ا ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرض اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻀﻮاﺑﻂ ﺑ ــﺄن ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺟ ــﺎزة‬ ‫ا ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌ ــﺎرض‬ ‫ﻣﺆﻟﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺛﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺣ ــﺪى اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺸ ــﺘﺮك ﻣ ــﻊ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺪوب ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض أو أي ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ وﻛﻴﻞ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃ ــﻼل ﺑﻜ ــﺮي ﺑﻔﺘ ــﺢ دور‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﻨﻤﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻌ ــﺪ أن‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺧﻴ ــﺎرات اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺤﺪودة ﻓﻲ ﻗﻀﺎء‬ ‫وﻗ ــﺖ اﻟﻔ ــﺮاغ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨ ــﻪ‬ ‫أﻏﻠ ــﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻏﻴﺎب ا ﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻬﻢ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ أو اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ا ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺟﻌ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻔﺘﺮش اﻟﺮﺻﻴﻒ‪ ،‬وﻳﻘﻒ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت ﺑﺤ ًﺜ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺑﺎ ًﺑ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ أﺻﺒﺤﺖ ا ﺟﺎزات‬ ‫أزﻣ ــﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺳ ــﻮى ا رﺻﻔ ــﺔ واﻟﻄﺮﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻠﻮس أو ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫واﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ُﺧﺼﺼ ــﺖ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺋ ــﻼت ﻓﻘ ــﻂ‪ .‬ودﻋ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺑﻜ ــﺮي ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‬

‫د‪ .‬ﺑﻜﺮي‬

‫إﻟ ــﻰ ﻓﺘ ــﺢ ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫واﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ إزاﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﻇﻞ رﻓﺾ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻟﻬ ــﻢ‪ .‬وﺟﺪّد‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﺈﻧﺸﺎء دور ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺣُ ﺮﻣﻮا ﻣﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫واﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﺴ ــﺎﻛﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪ :‬ا رﺻﻔﺔ ﺗﺠﻤﻌﻨﺎ‬ ‫وﻣﻈﻠﻮﻣ ــﻮن‪ ،‬وأﺗﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﺠ ــﺪوا‬ ‫ﻣﺘﺴـ ـﻌًﺎ ﻟﻘﺒﻮﻟﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﺳ ــﺘﻄﻠﻌﺖ آراء‬ ‫واﻟﺤﺪاﺋﻖ وا ﺳ ــﻮاق وﺑﺄي ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺣﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب أن ﻳﺘﻤﺘﻌﻮا ﻣﺜﻞ ﺣﻮل ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬

‫ﻓﻬﺪ زﻳﺪان ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ا ﺧ ــﺮى‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻗﻀﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺟﺎزاﺗﻬ ــﻢ داﺧﻞ ﺑﻼدﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﺑﻴ ــﻮت اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وإﻧﺸﺎء اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ودﻋﻢ ا ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وﺗﻨﻮﻳ ــﻊ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﺬب ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﺼ ــﺎﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻐﻠﻘ ــﺔ داﺧﻞ اﻟﻤ ــﺪن وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﺴﻄﺤﺎت اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪن وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻔﺮ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻔﺌﺎت اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺰﻣﻦ واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ وأﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺰﻳ ــﺎرات‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﻮل‬ ‫وﺿﻊ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫*‪,^CCCC/ fCCCC CCCCDbCCCCpCCCC§ fCCCC£CCCCpCCCC~CCCC|CCCCG* K'¡CCCCCC~CCCCCC{CCCCCCG‬‬ ‫‪ E4‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬

‫ *(‪ ibMÆC~{´*K 2¡C C G* ,4*2‬‬ ‫‪ ÍgC£GbCgG* ÍgC~zDbC ´* rxC: C< C -‬‬

‫‪ fs~z G* f £CE qCCgCCD ^CCCC<¡CCCCH‬‬ ‫*´‪ ^~|H £~7 CCCCM4bCCCC CCCC‬‬

‫*(‪ yF*xH 2^< y£ ©K $b~{I‬‬ ‫ ‪ CJ b +*¡-K ,^/ f Dbp§ f£p~8‬‬ ‫‪fCC CC+*xCCG* fCC CC0xCC´* CC CC~CC9‬‬

‫*‪fCCCC~zCDbC ´* CCC~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ $*xCCCCC~CCCCC{CCCCC CCCCCG ^CCCCC<¡CCCCCH xCCCCCCCCCC1%‬‬ ‫أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﻣﺼﻌﺐ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫‪ eGc 6” CG ÎdF §ÎJc / 4£ ¨0‬‬ ‫‪,^/ ± “eGc:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺮﻳﺤﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺮﺿﺖ ﻓﺮﻗﺔ ﻣﺴ ــﺮح ﺑﻴﺖ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺠﺪة ﻗﺒﻞ أﻳﺎم اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﻴﺪي »ﺳ ــﺎﻟﺐ ﻃﺎﻟﺐ« ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺤﺮ وإﺧﺮاج ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺎﺷ ــﻲ‬ ‫وﺗﻤﺜﻴﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺤﺮ وﻣﺤﻤﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي وﻣﺤﻤﺪ ﻧﺸ ــﺎ وﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫وﻓﻬﺪ ﻧﺸ ــﺎ وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪ .‬وﻳﺪور ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻋُﺮض‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﺟﻤﻬ ــﻮر ﻛﺒﻴ ــﺮ ﺣﻮل ﻃﺎﻟﺐ ﻓﺎﺷ ــﻞ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻪ أﻫﻠﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫وأﺻﺪﻗ ــﺎؤه وﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ .‬وﻳﻘﻮل اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺤﺮ‪ :‬ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻤﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻋﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻻﺑ ــﻦ اﻟﺬي ﻳُﻨﻈ ــﺮ إﻟﻴﻪ ّ‬ ‫وﻣﺘﺨﺎذل ﺑﺮﻏﻢ أﻧﻪ ﺿﺤﻴﺔ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺳ ــﻴﺌﺔ أو ﺑﻴﺌﺔ دراﺳﻴﺔ ﻣﺜﻘﻠﺔ ﺑﺎ ﻫﻤﺎل‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ أﺣﺒﺒﻨﺎ أن ﻧﺆﻛﺪ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب أﻧﻨ ــﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻴ ــﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ وﻧﺘﺨﻠﻰ ﻋ ــﻦ ا ﻫﻤﺎل وﻧﺘﻨﺒ ــﻪ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ أن ﻧﺼﻨﻊ ﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﻮّ ﺿﻨﺎ ﻋﻤﺎ ﻳﻨﻘﺼﻨﺎ وﻧﺘﺤﻤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻋﺒﺎء اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة آﺑﺎﺋﻨﺎ‬ ‫وأﻣﻬﺎﺗﻨ ــﺎ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺨ ــﺮج ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺎﺷ ــﻲ‪» :‬ﺳ ــﺎﻟﺐ ﻃﺎﻟﺐ«‬ ‫ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ ﻧﻘﺼﺎن ﻓﻬﺬا ﺷ ــﺎب وﻟﻜ ــﻦ ﻳﻨﻘﺼﻪ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻃﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴًﺎ ﻓﺎ ﻫﻤﺎل اﻟﺬي ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ ﺟﺮاء اﻧﺸ ــﻐﺎل واﻟﺪه ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫ﻗ ــﻮت ﻳﻮﻣﻪ وﺟﻬﻞ أﻣﻪ وﻋﺪم ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻟﻪ و ﺧﻮﺗﻪ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻳﺤﻴﻞ اﻟﻀﺤﻴﺔ إﻟﻰ ﺷﺨﺺ ﺳﻠﺒﻲ وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﻧﺮﺳﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫وﻫﻲ أﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺿﺤﻴﺔ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ أن ﻳُﻤﺎرس ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎب اﻟﻴﻮم أن ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺆﺛ ًﺮا ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻪ وﻳﻨﺘﺒﻪ ﻟﻨﻔﺴﻪ‬ ‫وﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪.‬‬

‫‪ f ~6bgG* f<b~zG* ¡CCJ $b G* Ã^ gG ^<¡H xCC1%* &bCC+ fCC:bCC0(°* CCH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ b0bc~8‬‬ ‫‪ ,x~7b G* f<b~zG* qg G*K M4b ´* qgD ¡M z I H b0bc~8‬‬ ‫‪,^CCC/ fCCC CCCDbCCCpCCC§ fCCC£CCCpCCC~CCC|CCCG* K'¡CCCCC~CCCCC{CCCCCG* CCC£CCCcCCCG* bCCCC CCCCH‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫*‪f £ G‬‬

‫‪ D*¡´* CCCCCJ ^CC0&°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ *‪ 4¡/&°* ~zE f£Gb´* K'¡~{G‬‬

‫< ‪f~64^H Ì/&b- ¯ b gc=4‬‬ ‫*‪ ibCC + 1b H ¥2*¡+ f ~6¡g´*K f£)*^g+°* ,y G* f~64^´* ~6‬‬ ‫‪ ¢ < É:ÉG 4¡/&°* ~zE f /*xH 4*2 Ì/&b- d=xM H ¢ D‬‬ ‫‪¤~6^ G* s´* H ,4¡~8K f£ ´* ~8 H ,4¡~|+ bN M¡p~|H Kx~7‬‬

‫‪f~6^ ´* f ~8b Gb+ f£p~|G* K'¡~{G* fMxM^H‬‬

‫*´‪ ¡CCCCCcCC- fCC CCC C C§ fCCC£p~|G* K'¡CCC~{ G fCCHb G* fMxM^CC‬‬ ‫‪ fCC£GbCCgG* fCC~zCDbCC ´* rxCC: CCC< C -‬‬

‫ ‪ fCC£GbCgG* fC~zDbC ´* rxC: CCCC< CC‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪ E4‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬

‫© ‪ d E yCCFxCC´ ¤c: y£‬‬

‫*‪ 4¡ G* ¢ ~{g~z§ b :&°‬‬ ‫*‪ fHx ´* f § ¤~|~|sgG‬‬

‫‪ b Cg C£CE‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫‪ £CCC~7‬‬

‫‪ ^C~|H‬‬

‫‪ CCC£+ bC H‬‬ ‫*´¡*‪ib ~8‬‬

‫*(‪ ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫*‪ hcCCCCCC~zG‬‬ ‫‪ f H fp~|+‬‬ ‫*´¡*‪ CCCD‬‬ ‫‪fHx ´* f H‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ CCD*xCC´* fCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫*‪ fCCCCCCCHbCCCCCCC CCCCCCCG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ fCCCCC CCCCC+bCCCCCgCCCCCG‬‬ ‫‪fCCCCCCCIbCCCCCCCH&ÉCCCCCCCG‬‬ ‫*(‪ b£H i*4K2 $b~{I‬‬ ‫<‪ fCCCCCCCCCCCCHbCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫§‪ fCCCCCCC CCCCCCCM^CCCCCCC‬‬ ‫‪,^CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC/‬‬

‫*(‪bC£CCCcCC~8 fC DbCp§ £ C gG*K fCC£+ÆCG* ,4*2‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫‪ bM4‬‬

‫<‪ fCC<bCC~CCzCCG* ¡CCCCJ CCC9KxCCC CCCG* Ã^CCC CCCgCCCG ^CCC<¡CCCH xCCCCCC1%* &* bCCN C CCC CCC‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ CCCM4bCCC CCC´* qCCCgCCCD ¡CCCCCCM CCCzCCC CCCI CCCCCH bCCC0bCCCcCCC~CCC8 ,xCCC‬‬ ‫*‪C~CCCC7bCCCC CCCCG‬‬

‫*‪ £CcG ^C<¡H xC1%‬‬ ‫*´¡*‪ib C~8‬‬

‫‪fCs~z G*x C~6‬‬

‫‪ M4bC ´* qgCD tM4b-‬‬

‫‪ÁKÆCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCG(°* fCCCCCCCCCCCCCCCCIbCCCCCCCCCCCCCCCCH&°* CCCCCCCCCCE¡CCCCCCCCCCH CCCCCCCC£CCCCCCCCcCCCCCCCCG* bCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCH‬‬

‫*´¡'‪ 9bMxGb+ `I*¡ G fHb G* f~z~6‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬ ‫‪ fCCCCCCCC CCCCCCCC¹ ÌCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC/&bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC‬‬‫*‪ $bCCCCCCC CCCCCCC£CCCCCCC§ ebCCCCCCCCCCCCCCCCCCCFxCCCCCCCCCCCCCCCCCCCG‬‬ ‫‪¤CCCCCCCCCCCCHÉCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCC6(°* ,^CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC/‬‬

‫ﻗ ــﺪم اﻟﻔﻨ ــﺎن واﻟﻤﻠﺤ ــﻦ‬ ‫وﻟﻴ ــﺪ اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ اﻋﺘ ــﺬاره ﻟﻠﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮي ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫اﻟ ــﺬي ورد ﻋﻠ ــﻰ ﻏ ــﻼف أﻟﺒﻮﻣ ــﻪ‬ ‫ا ﺧﻴ ــﺮ واﻟﺬي ُﻛﺘﺐ ﻓﻴ ــﻪ أن أﻏﻨﻴﺔ‬ ‫»وﻳﻨ ــﻚ« ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺎت ﻛﺎﻇﻢ اﻟﺴ ــﻌﺪي‬ ‫واﻟﺼﺤﻴ ــﺢ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻠﻤ ــﺎت أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮي‪ ،‬وأﺑ ــﺪى اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ أﺳ ــﻔﻪ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﺄ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻘﺼﻮد‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒـ ـ ًﺮا أن ﻋﻠﻮي ﻳﺘﻘﺎﺳ ــﻢ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫داﺋﻤًﺎ ﻣﻊ أي ﻓﻨﺎن ﻳﺸﺎرﻛﻪ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا وﻗ ــﺪ اﺣﺘﻔ ــﻰ اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ وﻗ ــﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﺑﺼ ــﺪور أﻟﺒﻮﻣﻪ‬ ‫»ﺳ ــﻠﻤﻠﻲ ﻋﺎﻟﺤ ــﺐ ‪ «٢٠١١‬وﻫ ــﻮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﺤﻀﻴ ــﺮه اﻟﻄﻮﻳ ــﻞ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻣﺘ ــﺪ ﺑﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ وﺛﻼﺛ ــﺔ ﻟﺒﻮﻣﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ان اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﺷﻤﻞ ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣ ــﻊ زﻣﻼﺋ ــﻪ اﻟﺸ ــﻌﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ أﻏﻨﻴ ــﺎت ا ﻟﺒﻮم‬ ‫وﻣﻊ اﻟﻤﻮزﻋﻴﻦ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ أن اﻻﻧﺘﻘﺎء‬ ‫ ﻏﻨﻴ ــﺎت ا ﻟﺒ ــﻮم ﺟ ــﺎء دﻗﻴ ًﻘﺎ وﻓﻖ‬

‫*&‪ ,^CCCCCC/ fCCCCC CCDbCCCC¹ fCCCCCCIbCCCCH‬‬

‫ < ‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫اﻟﺘﺸ ــﺎور ﻣ ــﻊ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺒﻌﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺪوب إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺼ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑ ــﺄن ﺗﻜﻮن‬ ‫ا ﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﻪ ﻧﻈﺎم ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﺆﻟﻒ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫رﻗ ــﻢ )م ‪ (٤١/‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٢ /٧/٢‬ﻫـ ــ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن ﺗﺮﻗ ــﻰ ا ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ واﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﻌ ــﺮض وﻧﻮﻋﻪ‬ ‫)ﻟﻠﺼﻐ ــﺎر‪ ،‬ﻟﻠﻤﻮاﻫﺐ‪ ،‬ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﺮدي وﺟﻤﺎﻋ ــﻲ(‪ ،‬وﺗﻘﻮم اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺮض ﺧﻼل ﻓﺘﺮة‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ إﻟﻰ ﻓﺮع اﻟﻮزارة ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺘﻀﻤ ًﻨﺎ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء أﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ ا ﺟﺎزة وﺻﻮر ﺳﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬

‫‪ qCgCD tM4b‬‬‫*´ ‪ M4bC‬‬

‫‪ E4‬‬ ‫*´ ‪ f~zDb‬‬

‫*‪ CC£ CCCCC.(°‬‬ ‫ *´¡*‪ CCD‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪N‬‬ ‫(‪b0bc~8 fCC<b~zG* ibCCMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫‪* CCE4 ,4bCC < fMxM^´* xCC H M4b ´* qCCgD b CCH‬‬

‫وﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬اﺳﻢ اﻟﻤﻌﺮض‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫ا ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻴ ــﻪ وﻧﻮﻋﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ وأﺳ ــﻤﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻓﺘ ــﺮة‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻌﺮض واﻟﺠﻮاﺋﺰ إن وﺟﺪت‪.‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا ﻋ ــﻼم‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن‬ ‫ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا ﻋ ــﻼم ﻟﻤﻮاﻓﻘﺘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻮاﺑ ــﻂ إﺟ ــﺎزة‬ ‫ا ﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎرض‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻋﻠﻰ ﺣ ــﺮص اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎ ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗ ــﻲ ﺑﻬﺬه ا ﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻟﺘﻤ ّﺜﻞ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮر ﻟﻠﻔﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪارﺳﻪ‬ ‫وأﺷ ــﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﺒ ّﻴﻨـ ـ ًﺎ أن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻳﺨﻀﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﻋﺎم ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ أو إﺟﺮاء أي ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫*‪“ MK” &c 1 < §£ < y<c } G 4xh M ¦Hc }G‬‬

‫‪ôŔëîĠĴĿí õíŎňĸĿí ĞĬñ ņŃ ľĠijã îŌŇç :“ôňœĊńĿí” Ŀ Ľîķ‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺸﺎب ﻣﺼﻌﺐ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬ﻟﻘﺪ‬ ‫اﺧﺘﺎر اﻟﺸ ــﺒﺎب ا رﺻﻔﺔ ﻟﺘﺠﻤﻌﻬﻢ‬ ‫وﻗﻀﺎء وﻗ ــﺖ ﻓﺮاﻏﻬﻢ واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻓﺌﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫ﺑﺴﻴﺎرﺗﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع‪ .‬أﻣﺎ أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي )ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ(‬ ‫ﻓﻴﺆﻛ ــﺪ أن ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﺗﺨﺬوا‬ ‫اﻟﺸﻮارع ﻣﻮﻗﻌًﺎ ﻟﺘﺠﻤﻌﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻇﻞ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﻣﻮاﻗ ــﻊ ّ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻬ ــﺬا ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫أو أﻫﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺣﺪاﺋ ــﻖ ﻋﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب أﺳﻮة ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﻼت‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﻔ ــﺮح اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ )أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟﺪ( ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺮوﻳﺤﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺮ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬

‫ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ‪١٠٠٠٠‬‬ ‫ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ وﻳﺸ ــﻤﻞ ﻣﺴ ــﺮﺣ ًﺎ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ١٢٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ‬ ‫وﻣﺴ ــﺮﺣ ًﺎ روﻣﺎﻧﻴـ ـ ًﺎ وﻣﻜﺘﺒ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﻤﻌﻴﺔ وﻣﺮﺋﻴ ــﺔ وﻣﻘ ــﺮوءة‬ ‫وﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ وﻗﺎﻋ ــﺎت ﻋﺮض‬ ‫وﻗﺎﻋ ــﺎت ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات وﻗﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪s‬ﻋﻼم ﻳﻮﻗﻊ ﻋﻘﺪ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺠﻮف ﻻﺣﺘﻀ ــﺎن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺠﻬ ــﻮد واﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻧ ــﺪوات‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر رﻳﺎض ﺑﻦ ﻛﻤ ــﺎل ﻧﺠﻢ اﻟ ــﻮزارة ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺤ ــﻮار وورش اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫أن ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﺄﺗﻲ اﺳﺘﻤﺮار ًا ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴّﻨ ًﺎ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ واﻟﻤﻌﺎرض اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪g¥ G* c <&²* ,5c/(* +*£ 9 ¤ < D*£M g/£1‬‬

‫<¨ ‪fcd } G c ¥ 6 4K2 rh + eGc M L4£ }Gc+ £‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﺋﻼت أو‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‪ .‬وأﺷ ــﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻜ ــﺮي‬ ‫إﻟﻰ أن ﺣﺮﻣﺎن اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ دﺧﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟ ﺳ ــﻮاق واﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت ﻓﻴ ــﻪ ﻇﻠﻢ‪،‬‬ ‫وأﻧ ــﺎ ﻣﻤﻦ ﻳﺪﻋ ــﻮا إﻟﻰ إﻳﺠ ــﺎد دور‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬واﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ أﻃﻬﺮ‬ ‫وأﺑﺮأ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻣﻨﺎزﻟﻨ ــﺎ‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴـ ـ ّﻜﻊ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع‪ ،‬وﻋﻠﻴﻨﺎ أن‬ ‫ﻧ ــﺪرك ﺟﻴﺪًا أن اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮاغ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ؛ وذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء‬ ‫ا ﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ أو اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ أو اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌ ّﺪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺘﻜﺮر‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﺻﻴﻒ‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫*‪fCC~zDbCC ´* CCCC~6‬‬

‫*‪ ¢ ~{g~z´ f£c: Ì G*K f£c G* fIb£~|G‬‬ ‫*´ ‪xMx~6 f ~6 ¤~|~|sgG* ^ D‬‬

‫‪ fC C£CE‬‬ ‫*‪fs~z G‬‬

‫*‪i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬

‫ ‬

‫‪^0&°* ¡M‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬ ‫*‪Nb0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪ b0bc~8‬‬ ‫‪ x~{< fCCM2bCC²* f<b~zG* CCCCCCCCJ ^CCC0&°* ¡CCM CCM4bCCCCC CC´* qCgCD ^C<¡H‬‬

‫‪fCCCHxCC CC´* fCC CCCH ¯ fCC£CH¡C CC²* CCC-bCCIÉCC<(°‬‬ ‫‪ i f£HÉ~6(°* Í 0 iÉ£m~z- 4*¡/ £ D ^m~zH bH&* fMyMy G* ¤0‬‬ ‫ ‬

‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻮي‬

‫وﻟﻴﺪ اﻟﺸﺎﻣﻲ‬

‫ﻣﻌﻄﻴ ــﺎت ﻋﺪﻳ ــﺪة أﻫﻤﻬ ــﺎ اﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫وا ﺻﺎﻟ ــﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮن اﻟﻐﻨﺎﺋ ــﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﻲ أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺤﺪدة واﻟﺘﻮﺳّ ــﻊ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻟﻮان‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻟ ﻏﻨﻴ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ا ﻳﻘﺎﻋﺎت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪث اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟ ﻏﻨﻴﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ول ﻣﺮة‬ ‫ﺑﺄﻟﺒﻮﻣﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ أﻏﻨﻴﺔ »ﻳﺮدون«‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺮﺣﻬ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻟﺒﻮﻣﻪ ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﻟﻪ‪ .‬وﻗﺪم اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨ ــﺎن راﺷ ــﺪ اﻟﻤﺎﺟﺪ ﻋﻠ ــﻰ وﻗﻔﺘﻪ‬ ‫ا ﺧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻣﻌ ــﻪ ﻓﻲ أﻟﺒﻮم‪،‬‬

‫ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣﻦ ﺧﺒﺮة راﺷﺪ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﻪ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎرات‬ ‫ا ﻏﻨﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻜﺮ اﻟﺸﺎﻋﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮي ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻟﻪ ﻣ ــﻦ أﻓﻜﺎر‬ ‫ﻣﺘﺠﺪدة وﻣﻨﻮﻋﺔ وﻗﻮﻳﺔ ﺑﺎ ﻟﺒﻮم‪،‬‬ ‫وﺷﻜﺮ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻛﺎﻇﻢ اﻟﺴﻌﺪي‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻫﻮ واﻟﻌﻠﻮي ﻣﺘﻨﺎﺻﻔﻴﻦ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﻏﻨﻴ ــﺎت ا ﻟﺒ ــﻮم‪ .‬وﺣﻮل‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻠﺤﻴ ــﻦ أﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﺎﻣﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ أﻟﺤﺎ ًﻧﺎ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﺮاﺷ ــﺪ اﻟﻤﺎﺟ ــﺪ وﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ n‬وﻣﻴﺤ ــﺪ ﺣﻤﺪ ودﻳﺎﻧﺎ ﺣﺪاد‬ ‫وأروى وﺣﺎﺗ ــﻢ اﻟﻌﺮاﻗﻲ وأﺳ ــﻤﺎء‬ ‫أﺧﺮى ﻗﻴﺪ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪      ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪f/x²* fM^ +‬‬ ‫ < ‪ fHb< f~zDb H ¯ f£GbgG* M4b~{´* rx: ¯ b gc=4‬‬‫‪ Kx~{´* E4‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬ ‫‪ 4¡CCCsCCC~CCC|CCCG* hCCC£CCCgCCC CCC‬‬‫ ‬ ‫ ‪ fCCCC£CCCCIbCCCC. fCCCCC CCCCC0xCCCCCH‬‬ ‫‪ Mx~|-K ¡£~6 4b 1&* $42‬‬ ‫ ‬ ‫‪ f£Ib. f 0xH 4b H&°* b£H‬‬ ‫*‪CJ Ã^ g G ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ fCC£CCGbCC´* K'¡CCC~CCC{CCCG* CC~CCzCCE fCCC/xCCC²* fCCM^CC CCcCC+ i*$bCCC CCC CCCG* CC£CC CC~CCzCC-K CC£CC+ fCC CC0ÉCCH‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫¡ ‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬

‫‪ôijîĸüĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*¶ ‪ y» K2 ,y)c Gc+ ,&*y¶* y 6 5*£/ ± c ¥d G* H c ¥ /‬‬ ‫‪đîňĿí łŌńŔĸœ Ņã ľòķ łŌĔĴŇã łŔŔĸ÷ ĊÿîĔńĿí ôńëç ņŃ ðŀģ‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪-‬‬ ‫ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﻟ ﻓﺘﺎء واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء ﻳﺘﻔﻘ ــﻮن ﻣ ــﻊ ﻓﺘ ــﻮى‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن‬ ‫ﺑﺠﻮاز ﺳ ــﻔﺮ اﻟﻤﺮأة ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫دون ﻣﺤﺮم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ رد ًا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺆال ﺣ ــﻮل اﻟﻔﺘ ــﻮى أﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﻧﺪوﺗ ــﻪ اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ » ﻓﻘﻪ‬ ‫ا زﻣﺎت واﻟﻔﺘﻨ ــﺔ واﻟﻨﻮازل«‪:‬‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻟﻜﻦ ﻫﻞ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ أو ﺛ ــﻼث ﻳﺴ ــﻤﻰ‬ ‫ﺳ ــﻔﺮ ًا‪ ..‬وﺳ ــﺄل اﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻈﻤﻬﺎ ﻓﺮع‬ ‫وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا وﻗ ــﺎف ﺑﺠﺪه‪:‬ﻟ ــﺪي رﺟ ــﻞ‬ ‫أوﺻ ــﻞ زوﺟﺘ ــﻪ ﻋﺼ ــﺮ ًا إﻟ ــﻰ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫وﻃﻠﺒ ــﺖ ﻣﻨ ــﻪ اﻟﻌ ــﻮدة ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء‪ ..‬ورﺟﻞ آﺧﺮ‬ ‫أوﺻ ــﻞ زوﺟﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻄ ــﺎر‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﺎﻓﺮ إﻟﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن أﺧﻮﻫ ــﺎ ﻓﻰ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ‪ ..‬ﻓ ــﺄي‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺘﻴ ــﻦ آﻣ ــﻦ وأﺳ ــﺮع؟‬ ‫وأﺟﺎب اﻟﺤﻀﻮر‪ :‬اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ..‬ورد ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ‪ :‬إذن‬ ‫ﻳ ــﺎ إﺧﻮاﻧ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻫﻲ ﻫﻞ‬ ‫ﺳ ــﻔﺮ أم ﻻ‪ ..‬وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ أﻳﻀ ــﺎ أن‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻨ ــﺎس ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ وﻫﻮ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﺎﻳﻔﻌﻞ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺎس ﻓﺎ ﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺔ إﻟﻰ ﻗ ــﺮاءة ﻓﻘ ــﻪ اﻟﻔﺘﻦ‬ ‫واﻟﻨ ــﻮازل ‪ ،‬واﻟﻔﺘﻦ واﻟﻨﻮازل‬ ‫ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻳﺴ ــﺎرع ا ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔﺘ ــﻮى ا ﺣﺎدﻳ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻻﺟﺘﻬﺎد اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮاء ‪ ،‬ﻓﻬﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺮﻳ ــﺪ إﺻ ــﺪار‬ ‫ﻓﺘﻮى ﺗﺴﺄل أوﻻ اﻟﺨﺒﺮاء ن‬ ‫اﻟﻔﺘﻨﺔ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫أﻣﻨ ـ ّـﻲ وﺳﻴﺎﺳ ـ ّـﻲ‬ ‫ّ‬ ‫وﻟﻬ ــﺎ أﺛ ــﺮ دﻳﻨ ـ ّـﻲ ﻓﻴﺠ ــﺐ أن‬ ‫ﺗ ــﺪرس اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ وﻳﻌ ــﺮف أﺛﺮﻫﺎ وأﺛﺮ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮى ﻓﺴ ــﺆال اﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻔﺘ ــﻮى أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﻓﻠﻬﺬا‬ ‫ﻧﻘ ــﻮل ﺧﻮاﻧﻨ ــﺎ اﻟﺨﻄﺒﺎء ﻓﻲ‬ ‫ا ﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻴﺮة‬ ‫ا ﻣ ــﺔ‪ :‬ﻋﻠﻰ ا ﻧﺴ ــﺎن أن ﻳﻠﺰم‬ ‫اﻟﺴ ــﺆال ﻋﻦ اﻟ ــﺮأي اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺷ ــﺘﺮﻛﺖ ﻓﻴ ــﻪ أﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ودرﺳ ــﺖ آﺛ ــﺎره ﻋﻠﻰ‬

‫ا ﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻔﺘ ــﻦ ﻻ ﻳﺨﻠ ــﻮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﺼ ــﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻓ ــﻲ زﻣ ــﻦ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ n‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﺎﻟﻔﺘﻨﺔ‬ ‫واﻻﺧﺘﺒﺎر ﻻﺑﺪ أن ﻳﻘﻌﺎ »ﻟﻴﻬﻠﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻠﻚ ﻋ ــﻦ ﺑﻴﻨﺔ وﻳﺤﻴﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﺑﻴﻨ ــﺔ« ﻓﻠﻴﺤ ــﺮص‬ ‫ا ﻧﺴ ــﺎن أن ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻗ ــﺪوة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﻄ ــﺄ ﻻن ا ﻣ ــﺎم ﻗ ــﺪوة‪،‬‬ ‫‪.‬وذ ّﻛﺮ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﺑﻌﻈﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إﻧﻬﺎ وﻇﻴﻔﺔ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ n‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﻟ ــﻮ ﺟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫درﺟ ــﺔ ا ﻣﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﻄﺎﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺌ ــﺔ درﺟ ــﺔ وﻗﺴ ــﻤﻨﺎﻫﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻮدة اﻟﺨﻄﺒﺔ وأﺧﻼق ا ﻣﺎم‬ ‫وﺣﺴ ــﻦ اﺧﺘﻴﺎر ا‪y‬ﻳ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﺮأ ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻼة ورﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻓﻲ ا ﺻﻼح وﺗﻌﺎرف‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺑﺴﺒﺐ إﻣﺎم اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫وﺗﺤﻤّﻠﻪ ﺧﻄ ــﺎء ﺑﻌﺾ ﺟﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ وﺗﺤ ّﻤﻠ ــﻪ ﻟﻠﺼ ــﻼح‬ ‫ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤ ــﺆذن ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ وأﺛﺮ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺻ ــﻼح اﻟﻤﺘﺨﺎﺻﻤﻴ ــﻦ‬ ‫وﺗﻌﺎﺿ ــﺪ ﺟﻤﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫وﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻓﻲ اﻟﺤﻲ ﻓﻜﻢ‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻛﻞ إﻣﺎم ﻣ ــﻦ ﻣﺌﺔ؟ وﻫﻞ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴ ــﻦ؟‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ا ﺋﻤ ــﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﻘﻴّﻤﻬﻢ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وذﻛﺮ أﻧﻪ إﻣﺎم‬ ‫وﺷ ــﺮﻳﻚ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫وأن اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻨﻌ ــﺔ ﻻ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻐﺶ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗ ــﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓﻘ ــﻪ اﻟﻨ ــﻮازل وﺿ ــﺮب‬ ‫ﻋ ــﺪة أﻣﺜﻠ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺎدات ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻄﻬﻴ ــﺮ ﻣﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻰ ﺑﻌ ــﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﺮه ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ واﻟﺼﻴﺮﻓﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻣﻦ اﻟﻨ ــﻮازل ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻘ ــﻪ ا ﺳ ــﺮة ﺗﺠﻤﻴ ــﺪ اﻟﻨﻄ ــﻒ‬ ‫واﺧﺘﻴ ــﺎر ﺟﻨ ــﺲ اﻟﺠﻨﻴ ــﻦ‬ ‫)ذﻛ ــﺮ أو أﻧﺜ ــﻰ( واﻟﺘﻠﻘﻴ ــﺢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ وأﻃﻔ ــﺎل ا ﻧﺎﺑﻴﺐ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻓﻘ ــﻪ اﻟﻨ ــﻮازل ﻓ ــﻲ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﻳ ــﺎت ا ﺛﺒ ــﺎت ﺑﺎﻟﺒﺼﻤﺔ‬ ‫وإﻋ ــﺎدة اﻟﻴ ــﺪ اﻟﻤﻘﻄﻮﻋ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻗﺔ وﺗﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﺤﻤ ــﺾ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮوي وإﺛﺒ ــﺎت اﻟﻨﺴ ــﺐ‬ ‫ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺸﻌﺮ وﻏﻴﺮه‪ ..‬وأﻛﺪ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻔﺘﻮى ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎب اﻟﻨﻮازل ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺎﻻﺟﺘﻬ ــﺎد اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ‬ ‫ﺳﺆال اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫وﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻗﺒﻞ إﺻﺪار‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﻮى‪ ..‬وﻗ ــﺎل ﻋﻨﺪﻧ ــﺎ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء إﺻ ــﺪار‬ ‫ﻓﺘ ــﻮى ﺗﺴ ــﺄل أو ًﻻ اﻟﺨﺒ ــﺮاء‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ا ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺘﻨﺔ ن اﻟﻔﺘﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﻮازل‬

‫*¶ ‪ htM‬‬ ‫‪ ¦EÆG* H‬‬ ‫‪ y ~0 ¨DyMK‬‬ ‫*¶^*‪ ± jË1‬‬ ‫‪,K^ G* £ 9£H‬‬ ‫ ‪ ¥ |G* H c N EK ^ 7&* c | G* g h G* ¤D‬‬ ‫ ‪c ¥ < $c ¨ G ,£ G* ¸(* pchqM G*K‬‬ ‫< ‪ pch­ )c |H ± m^qhM ²&T * e¥ µ* ¤‬‬ ‫‪cJ£ » c G g 6c¥ |G*K ¦<c / 2c h/²‬‬ ‫ ‪ gG5cI < c 6 c F c h E £G‬‬ ‫‪y G* *£: c h G Ï | G‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻗﻲ‬

‫د‪ .‬اﻟﻤﻄﻠﻖ‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪة وأﺣﻴﺎﻧ ًﺎ ﺗﻜﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫أﺑﻌﺎدﻫ ــﺎ ا ﻣﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ..‬وﻗﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒ ًﺎ‬ ‫اﻟﺨﻄﺒ ــﺎء أن ﻳﻠﺰﻣ ــﻮا اﻟ ــﺮأى‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ا ﻣ ــﻮر اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﻴﺮة ا ﻣ ــﺔ‪..‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺮأي اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﺷ ــﺘﺮﻛﺖ ﻓﻴ ــﻪ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ودرﺳﺖ آﺛﺎره ﻋﻠﻰ ا ﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻔﺘ ــﻦ ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻻﺟﺘﻬ ــﺎد وﺗﺪور ﻣﻊ ا ﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﺘﺤ ــﺮك ا ﻳ ــﺪي ﻣﻌﻬ ــﺎ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺴﻴﻞ اﻟﺪﻣﺎء وﻳﻘﻊ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻔﺮ اﻟﺬي ﻧﻬﻰ ﻋﻨﻪ اﻟﺮﺳ ــﻮل‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ n‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫ﻋﻠﻰ أن وﻗﻊ اﻟﻠﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﻔﺘﻨﺔ‬ ‫أﻗﻮى ﻣﻦ وﻗﻊ اﻟﺴﻴﻒ‪ ..‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﻦ ﻻ ﻳﻘﻀﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻢ وﺣ ــﺪه ﺑﻞ ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻮة ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ وزﻳﺎدة اﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫وﻓﺘ ــﺢ ﺑ ــﺎب اﻟﻤﺪاﺧ ــﻼت‬ ‫ﻳﻄﻠ ــﺐ أﺣ ــﺪ اﻟﺤﻀ ــﻮر ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ أن ﻳﺮﻓ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠ ــﻮزارة ﻃﻠﺒ ــﺎت ا ﺋﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺮواﺗﺐ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻓﺘﻘﺎد‬ ‫ا ﺋﻤ ــﺔ واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء ﻟﻠﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ ﻣﺎ ﺣﺪث ﺣﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫ورد ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ ﺑﺄﻧ ــﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺬي ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﻟﻜ ــﻦ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻟﻠ ــﻮزارة‬ ‫أن ﺗﺤﻤ ــﻲ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬ ــﺎ‪ ..‬وﻋ ــﻦ‬

‫ا ﻣ ــﻮر اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ ﻗ ــﺎل إن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻴ ــﺰة وﻫ ــﻲ أن إﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﻟ ــﻪ وﻇﻴﻔ ــﺔ أﺧ ــﺮى‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻳﺘﻴ ــﺢ أن ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﻠﻴ ــﻞ اﻟﻘﻀ ــﺎة‬ ‫وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﺤﺴ ــﺒﺔ وﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ وزارﺗﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣﻊ اﻟﺒﺮﻗﻲ‬ ‫ورﻓ ــﺾ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻤﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻃﻠﺒ ــﻪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫وا وﻗ ــﺎف‬ ‫ا ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة وا رﺷ ــﺎد ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻓﻬﻴ ــﺪ اﻟﺒﺮﻗ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻀ ــﻮر ﻋ ــﺪم اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ﻣﺪاﺧﻼﺗﻬ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﻋﻨﻮان‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوة‪ ..‬وﻗ ــﺎل ﻟ ــﻪ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ‪:‬‬ ‫أﻧ ــﺎ أﺧﺘﻠ ــﻒ ﻣﻌ ــﻚ‪ ..‬وﻟﻨﺘ ــﺮك‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺎ؛ ﻟﻴﻘﻮﻟﻮا ﻣﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻧﻬﻢ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻘﻮﻟﻮا ا‪y‬ن‬ ‫ﺳﻴﻘﻮﻟﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺎد أﺣ ــﺪ اﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻃ ــﺮح ﻣﻮﺿﻮع رﻓ ــﻊ اﻟﺮواﺗﺐ‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﻌﻨ ــﻮي واﻟﻤ ــﺎدي‬ ‫ﻟ ﺋﻤﺔ وﻋﺪم وﺟﻮد ﺳ ــﻜﻦ ﻟﻬﻢ‬ ‫وأن وﺟ ــﺪ ﻓﻬ ــﻮ ﺻﻐﻴ ــﺮ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻻﺋﻖ ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ رده ﻃﻠ ــﺐ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ ا ﺋﻤ ــﺔ واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء‬ ‫ﺑﺮﻓ ــﻊ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﻮزارة ﻣﺆﻛﺪ ًا‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺧﻄ ــﺎب أو ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻳﺮﻓ ــﻊ إﻻ وﻳ ــﺪرس وﺟﻤﻴ ــﻊ‬

‫اﻟﻮزارات واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺿﺎ وراﺣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺄل أﺣﺪ اﻟﺤﻀﻮر ﻋﻦ‬ ‫اﺧﺘﻼف اﻟﻠﻐﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫وﻛﻴ ــﻒ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻬﻢ ﻓﻬ ــﻢ وﺗﺪﺑﺮ‬ ‫ﺧﻄﺒﺔ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ؟‬ ‫ ﻓﺄﺟﺎب ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ أﻧﻪ ﻋﻴﻦ‬‫ﺧﻄﻴ ــﺐ ﺟﺎﻣ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﻓﻠﻤﺎ ﺻﻌ ــﺪ اﻟﻤﻨﺒ ــﺮ وﻧﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ وﺟﺪ أن ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﺒﻌﺪ أن اﻧﺘﻬﻰ ﻣﻦ‬ ‫أداء اﻟﺼﻼة ﺳ ــﺄل اﻟﻤﺆذن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮﻧﻬﺎ ﻓﻘﺎل‬ ‫اﻟﻤ ــﺆذن أن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻟﻐﺘ ــﺎن ﻫﻲ‬ ‫ا ردﻳﺔ واﻟﺒﻨﺠﻼدﺷﻴﺔ ﻓﺬﻫﺐ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫وﻃﻠﺒ ــﺖ ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣﺘﺮﺟ ــﻢ ﻫﻨﺪي‬ ‫وﻣﺘﺮﺟﻢ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ ﻓﺠﻌﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أداء اﻟﺼ ــﻼة ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن‬ ‫ﺑﺘﻠﺨﻴ ــﺺ اﻟﺨﻄﺒ ــﺔ ﻟﻠﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫وإﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ﺑﻠﻐﺘﻴﻦ وذﻛﺮ أﻧﻪ ﺗﺮك‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ وا ﻣﺎم اﻟ ــﺬي ﺧﻠﻔ ُﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﻬﺬا‪ ،‬وﻗﺎل ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻣ ــﺎم أن ﻳﺨﺘ ــﺎر ﻣﺘﺮﺟﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮﺛﻮﻗ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺪﻋ ــﻮة وا رﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺄل اﻟﺤﻀﻮر أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺄﺗ ــﻲ وﻳﺴ ــﺘﻔﺘﻲ إﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻞ‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻓﻴ ــﻪ اﺧﺘ ــﻼف ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ا ﻣﺎم؟‬

‫ ﻓﺄﺟ ــﺎب ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ أن ﻛﺎن‬‫اﻟﺴ ــﺎﺋﻞ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋﻠ ــﻢ ﺗﻔﺼ ــﻞ‬ ‫ﻟ ــﻪ وﺗﻘ ــﻮل ﻟﻪ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﻪ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وأن ﻛﺎن اﻟﺴ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻋﺎﻣﻴﺎ ﺗﺮﺟ ــﺢ ﻟﻪ أﺣﺪ‬ ‫أﻗﻮال اﻟﻌﻠﻤﺎء ‪.‬‬ ‫ وﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺳﺆال ﺣﻮل‬‫ﻣﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﻮاﺟ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ا ﻣﺎم‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺣﺪوث ﻫﺬه اﻟﻨﻮازل؟‬ ‫ ﻓﺄﺟ ــﺎب أن اﻟﻮاﺟ ــﺐ‬‫ﻋﻠﻰ ا ﻣ ــﺎم أن ﻳﺤﺘﻮى اﻟﻔﺘﻦ‬ ‫وﻳﻤﻨ ــﻊ اﻟﻨ ــﺎس ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﻮع‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻳﺤ ــﻮل ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ وﺑﻴ ــﻦ‬ ‫وﻗﻮﻋﻬ ــﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﻈ ــﻢ اﻟﺨﻼف‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺛﻢ ﻳﻌﻈﻢ اﻻﻧﺸﻘﺎق ﺛﻢ ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﻔﺘﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻻ ﻳﻔﺘﻲ‬ ‫وﺳﺄﻟﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ :‬اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ ﻋﻦ أن ﺑﻌ ــﺾ ا ﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﺒ ــﺎء ﻃﺎﻟﺒ ــﻮا ﺑﺮﻓ ــﻊ‬ ‫رواﺗﺒﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ا ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ووﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪ ا دﻧﻰ ﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ أﻣﺮ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤﺪ ا دﻧﻰ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف رﻳﺎل‪،‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أﻧﻪ ﺳ ــﺒﻖ وأن وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸﺆون ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وا وﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة وا رﺷﺎد ﺻﺮح ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﻮز ﻟ ﻣﺎم أﺧﺬ راﺗﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻪ؟‬ ‫ ﻓﻘﺎل ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻻ أﺗﺼﻮر‬‫أن وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﻳﻘ ــﻮل أن راﺗ ــﺐ اﻟﺨﻄﻴﺐ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰ ﺷ ــﺮﻋﺎ ﻓﺎﻟﻮزﻳﺮ ﻻ ﻳﻔﺘﻲ‬ ‫ﻓﻤﺎ اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻣﻦ ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟﺨﻄﻴﺐ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻐ ــﻪ ﻟﻴﺸ ــﺘﺮك ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺆﺛ ــﺮة اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ‬ ‫واﻟﻘﺎﺿ ــﻲ وﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ واﻟﺘﺠ ــﺎر ﻳﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻫﻮ ﻣﺆﻫﻞ ﻟﻠﺨﻄﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫اﺣﺬروا ﺗﺸﻮﻳﺶ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫* وﻛﺎن ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﺸﺆون ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وا وﻗﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﻮة وا رﺷ ــﺎد ﺳ ــﺆال‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻓﻴ ــﻪ إن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺨﻄﺒﺎء‬ ‫ﻳﻘﺤﻤ ــﻮن اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺑ ــﺮ اﻟﺨﻄﺐ ﻓﻤﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺘﻜﻢ ﻟﺬﻟﻚ؟‬ ‫ ﻓﻘ ــﺎل ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬‫ا ﻣ ــﻮر ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻟ ﻧﺴ ــﺎن أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺤﻠﻼ وﻧﺎﻗﺪا ودارﺳ ــﺎ‬ ‫ﻓﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻊ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﻴ ــﺐ أن ﻳﺴ ــﺒﻖ ا ﺣﺪاث‬ ‫وﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﻟ ــﻪ أن ﻳﺘﻜﻠ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺟﺘﻬ ــﺎد ﺟﻤﺎﻋ ــﻲ وﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻄﻴﺐ أن ﻳﻌ ــﺮف أﺛﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻳ ــﺪ أن‬ ‫ﻳﺘﻜﻠ ــﻢ ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺎﻣ ــﻪ ﻓ ــﻼ‬ ‫ﻳﺸﻮﺷﻬﻢ أو ﻳﺰﻋﺰﻋﻬﻢ‪.‬‬ ‫* وﺣ ــﻮل ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﻨ ــﻮت‬ ‫ﻟﻠﺒﻠ ــﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻛﺴ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ؟‬ ‫ ﻗ ــﺎل اﻟﻘﻨ ــﻮت ﻗﺪﻳﻤ ــﺎ‬‫ﻛﺎن ﻟﻠﻨ ــﻮازل اﻟﻘﺮﻳﺒﻪ ﻓﺴ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎز ﻗﺪﻳﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ــﻮازل اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤ ــﺪث ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎم‪ ،‬أﻣ ــﺎ ا‪y‬ن ﻓﻬ ــﻞ ﻳﻮﺟ ــﺪ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻣ ــﻦ ا ﻳ ــﺎم ﻻ ﻳﺤ ــﺪث‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺧﻤﺲ ﻧﻮازل وﻟﻮ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻧﺎزﻟ ــﺔ ﻗﻨﺘﻨ ــﺎ ﻓﺴ ــﻮف ﻧﻘﻨ ــﺖ‬ ‫ﻃ ــﻮل اﻟﻌﻤ ــﺮ ن اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫ا‪y‬ن ﺟﻌﻠﺖ ﺑﻠ ــﺪان اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫رﻗﻌﺔ واﺣﺪة واﻟﻘﻨﻮت ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻳﺒﺤ ــﺚ وﻳﻜ ــﻮن ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫رأى ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻳﺤﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ وﻣﺎ ﻳﻘﻊ ﺧﻮاﻧﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ا‪y‬ن ﻻ ﻳﺴﺮﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻔﺮ اﻟﻤﺮأة‬ ‫* ﺳﺄل أﺣﺪ اﻟﺤﻀﻮر ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓﺘﻮى اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن ﺣﻮل ﺳﻔﺮ اﻟﻤﺮأة ﺑﺪون‬ ‫ﻣﺤﺮم ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة ﻣﺎذا ﻋﻨﻬﺎ ؟‬ ‫ ﻓﻘ ــﺎل ﺟﻤﻴﻌﻨ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻟﻜﻦ اﻟﻌﺒﺎرة ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﻮﺟّ ﻪ ﺳﺆاﻻ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﻫﻞ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ أو ﺛﻼﺛﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺳ ــﻔﺮ ًا؟‬ ‫وأﺳ ــﺘﺪل ﺑﺤﺪﻳﺚ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ‬

‫ا‪ n‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ » ﻻ ﻳﺤﻞ ﻻﻣﺮأة‬ ‫ﺗﺆﻣ ــﻦ ﺑ ــﺎ‪ n‬واﻟﻴ ــﻮم ا‪y‬ﺧ ــﺮ أن‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻓﺮ ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻳ ــﻮم وﻟﻴﻠﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ ﺣﺮﻣﺔ ( ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺄل اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻗﺎﺋ ــﻼ‪ :‬ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ رﺟ ــﻼن ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟ ــﺪة أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ أوﺻ ــﻞ زوﺟﺘ ــﻪ‬ ‫ﻋﺼﺮ ًا إﻟﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﺬﻫ ــﺎب واﻟﻌﻮدة ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء وا‪y‬ﺧﺮ أوﺻﻞ‬ ‫زوﺟﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻄ ــﺎر ﻟﺘﺴ ــﺎﻓﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض وأﺧ ــﺎه ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ ﺑﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻓﺄﻳﻬﻤ ــﺎ آﻣ ــﻦ وأﺳ ــﺮع؟ ﻓﺄﺟ ــﺎب‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﻮر أن اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻫﻲ ا‪y‬ﻣﻦ وا ﺳ ــﺮع‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‪ :‬اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻳﺎ إﺧﻮاﻧﻲ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻫﻞ ﻫﻮ ﺳﻔﺮ أم ﻻ؟ وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺒﻴ ــﻜﺎن‪ ..‬ﻓﺴ ــﺄل‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﻟﺤﻀ ــﻮر وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻟ ــﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ اﻣﺮأﺗﺎن ﻳﻨﻮﻳﺎن اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض داء اﻟﻌﻤﺮة ا وﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﺑﻦ أﺧﺘﻬ ــﺎ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﺣﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﺎ وﻫﻲ ﻣﻦ ﺳ ــﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺌﺠﺎر ﺳ ــﻴﺎرة ا ﺟﺮة وﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺴﻜﻦ وﺳﺘﺒﻴﺖ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ أﻳﻬﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ ؟ ﻓﺄﺟﺎب اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫أن اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ وﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻗﺮاءة ﻣﺬﻫﺐ اﻟﺤﻨﻔﻴﺔ ّ‬ ‫ﻟﺘﻮﺿﺢ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻟﻮ ﺗﺘﺒﻌﻨﺎ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻬﻞ ﻧﺠﺪ اﻟﺴﻔﺮ ﺑﺪون ﻣﺤﺮم‬ ‫ﻣﻌﻘ ــﻮل اﻟﻌﻠﺔ أو ﺗﻌﺒﺪﻳﺔ ﺳ ــﻨﺠﺪه‬ ‫ﻣﻌﻘ ــﻮل اﻟﻌﻠﺔ )ﺧﺸ ــﻴﺔ ﺿﺮر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة( ﻓﺄﻛﺜ ــﺮ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء أﺟ ــﺎزوا‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة أن ﺗﺤﺞ ﻣﻊ اﻟﻨﺴﻮة اﻟﺜﻘﺎة‬ ‫ﻓ ــﺈذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻠ ــﺔ ﻣﺄﻣﻮﻧ ــﺔ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة أن ﺗﺴﺎﻓﺮ‪.‬‬ ‫إﻧﺬار ﺑﺤﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻨﺪوة‬ ‫وأﺛﻨﺎء اﻟﻨﺪوة اﻧﻄﻠﻖ ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﺟ ــﺮس إﻧ ــﺬار اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺑﺨ ــﻮر اﻟﻌ ــﻮد ﻓﻜﺎن ﻟﻠﺸ ــﻴﺦ ﻓﻬﻴﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻗﻲ ﺳ ــﺆاﻻ ﺣﻮل ذﻟﻚ ﻗﺎﺋﻼ ﻟﻮ‬ ‫ﺣﺪث ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺒ ــﺮ ا ﻣ ــﺎم ﻫ ــﻞ ﻳﻘﻄ ــﻊ‬ ‫ا ﻣﺎم اﻟﺼﻼة أم ﻳﻜﻤﻞ؟‬ ‫ﻓﻘ ــﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟ ــﻮ ﻛﻨ ــﺎ ﻧﻌﻠ ــﻢ‬ ‫أن ﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪث ﻗﺒﻞ ﻗﻠﻴ ــﻞ )اﻧﻄﻼق‬ ‫ﺟ ــﺮس إﻧ ــﺬار اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ( ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻟﺘﺮﻛﻨﺎ اﻟﻤﻜﺎن ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻧﻌﻠ ــﻢ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ أي ﺧﻄ ــﻮرة‬ ‫وﻟ ــﻮ ﺣﺪث ﻣﺜﻞ ﻫﺬا ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ﻳﻜﻤ ــﻞ ا ﻣﺎم اﻟﺼﻼة إﻟﻰ أن ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫أﺣﺪ وﻳﻘﻮل أن ﻫﻨ ــﺎك ﺣﺮﻳ ًﻘﺎ ﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ أﺣﺪ ﻳﺤ ــﺐ أن ﻳﺒﻘﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻼك ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا ﻣ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺎت ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺘ ــﺮك اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ وﺑﻌ ــﺪ أن اﺳ ــﺘﻤﺮ‬ ‫وﺗﻌﻮدﻧ ــﺎ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﻻ ﻧﻬﺘﻢ‬ ‫وﻻ ﻧﺘﺮك اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫”*¶‪ ¦ h­ “,2£‬‬ ‫‪ jËd ¶*” ¥J&ch+‬‬ ‫< ‪“p*K{G* ¤‬‬

‫ﺳﺎﻟﻲ ﺟﺎد ا‪ - n‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت اﻟﻤﻘﺒ ــﻼت ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺰواج‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤ ــﺖ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﻤﺪة‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤ ــﻮدة اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳ ــﺎم‪ ،‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ا ﺳ ــﺘﺎذة‬ ‫ﻟ ﺻ ــﻼح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺠ ــﺪة ﺑﺘﺄﻫﻴﻞ ﺳ ــﻤﻴﺮة ﺣﻤﺎد اﻟﻔﺎرﺳ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫‪ ٢٠‬ﻓﺘﺎة ﺷ ــﺎرﻛﻦ ﺿﻤ ــﻦ دورة ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪.‬‬

‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟ ــﺪورة ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠﺤﻴ ــﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮاﺻ ــﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ‬ ‫ﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺮﺳﺎن ‪.‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫‪ľěō óĐńŋ‬‬

‫‪óĎĘī ôœĉîĄŀĿ ŒøŔòüĿí‬‬ ‫ﺗﻤّﺖ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺘﻐﻄﻴﺎت ا ذاﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈذاﻋﺔ ﺟﺪة ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﻮض اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ ﻟﻠﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة‪ ،‬ﺑﻤﺴﻤّﻰ »ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺬﻳﻌﻴﻦ« وﻳﻌ ّﺪ‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻜ ــﻮادر واﻟﻄﺎﻗ ــﺎت ا ذاﻋﻴ ــﺔ‬ ‫أﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ واﻟﻤﺪرﺑﺔ اﻟﺘﻲ أﺳ ــﻬﻤﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎ ذاﻋﺔ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‪ ..‬وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫”‪đîĤĬĿí ĽĐňŃ Œij “ôĀœĊć‬‬

‫‪í¶ĊŔńă í¶ĉŎī .. ľŔŀĈĿí‬‬

‫رزق اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻌﻄﺎس‬ ‫ﺑﻤﻮﻟ ــﻮدة ﺟﻤﻴﻠﺔ اﺗﻔ ــﻖ وﺣﺮﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻬﺎ )ﺧﺪﻳﺠﺔ(‪ ،‬ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ا‪ n‬ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴ ــﻌﺎدة‪ ،‬وأﻗﺮ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ أﻋﻴ ــﻦ واﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ‪..‬‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫وﺻ ــﻞ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗﻤ ــﺎم اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎري ا ﻣ ــﺮاض اﻟﺒﺎﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﺨ ــﺶ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻗﻀ ــﻰ‬ ‫إﺟﺎزﺗ ــﻪ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﺧ ــﺎرج رﺑ ــﻮع‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ ﺑﺎﻟﻘ ــﺪوم وﻋ ــﻮدًا‬ ‫ﺣﻤﻴﺪًا‪.‬‬

‫‪ðŔĔŇ łŔŋíĎñç‬‬

‫‪!! ņģŎŀĿ ŐńĨĬĿí ôŇîŔĈĿí Ŏŋ ĉîĔĴĿí‬‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫*&‪ +*y+ “¤ H G c H” jc¥Gc D chh1* $*x G* g<c 8 ¤ < £Dy hM gEc<(ËG H&²* c :‬‬

‫ﺳﺎﻟﻲ ﺟﺎدا‪ - n‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗ ــﺎم ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺑﻨ ــﺎء ا ﻣ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻔﺬه‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ إﺑﺼ ــﺎر ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ وﺧﺪﻣ ــﺔ ا ﻋﺎﻗﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﻀ ــﺎء ﻳ ــﻮم ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أﻗ ــﻮات ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ‪ .‬ذﻛ ــﺮ ذﻟﻚ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻠ ــﻮ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا ﺣ ــﺮص اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬

‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻟﻠﻨﺠﺎح اﻟﺒﺎﻫ ــﺮ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ‬ ‫وﻟﻠﺮﻏﺒ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﺑﺼﺮﻳ ًﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ًﺎ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﻨﻔﺬ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺻﺪﻳ ــﻖ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ« وﻳﺴ ــﺘﻬﺪف زﻳﺎرة اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻤﻨﺎﺷ ــﻂ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻄﺮق اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻤﺤﻮر ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻐﺬاء ﻛﺄﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻬﺎﻣﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺒﻴﺌﺔ اﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬راﺑﻎ‬ ‫اﺧﺘﺘ ــﻢ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻟﺤﻠﻘ ــﺎت ﺗﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺮاﺑ ــﻎ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ »ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ ﻟﻚ ﻣﻌﻨﻰ« وﻗﺎل ﻣﺸ ــﺮف اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﺎرات وﻋﻀﻮ ا ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻮدﻋﺎﻧ ــﻲ إن اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻧﺠ ــﺢ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ‪ ٦٠‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬وﺻﻘ ــﻞ ﻣﻮاﻫﺒﻬ ــﻢ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل أوﻗﺎﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ واﻟﻔﺎﺋﺪة ا ﻣﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎ ًﺑ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا ﺳ ــﺮة واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﻋﺮض ﻓﻴﻠ ــﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ ﻋﻦ اﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼب‪.‬‬

‫‪g¥+K{ G* 2X £M cFËH‬‬

‫*&‪e/4 %* s*yD‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس زاﻫﺪ أﺣﻤﺪ ﻣ ــﻼﻛﺎ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان ﺣﻀ ــﻮر ا ﻗ ــﺎرب وا ﺻﺪﻗ ــﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻗ ﱠﺪﻣ ــﻮا أﺟﻤﻞ‬ ‫اﺑﻨ ــﻪ زﻛﻲ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻮض ﺑﻦ زﻗﺮ‪ ،‬وﺳ ــﻂ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﺮوﺳﻴﻦ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬ﺳ ــﻌﻴﺪ آل رﺟ ــﺐ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﺰﻫﺮان‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻳﺦ‪،‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻣﻌـ ـ ّﺮف ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﻘﻠﺔ ﺑﺰﻫ ــﺮان ﺑﺰواج وأﻋﻴ ــﺎن ﻗﺒﺎﺋﻞ ﺑﻨ ــﻲ ﺟﻨﺪب‪ ،‬وﺑﻨ ــﻲ ﻛﻨﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺑﻨﻲ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ وﻋﺼﺎم‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻻت ﺣﺮﻳﺮ‪ .‬أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪ ..‬وﺑﺎﻟﺮﻓﺎه واﻟﺒﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ أﺑﻮ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫ﺻﻴﺪ اﻻﺳﻤﺎك رﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ ا ﺣﻮال‬ ‫‪ ١٠٢٦١٠٣٩٨٩‬رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٠٢٠٤٥٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ إدارة اﳌﺼﺎﻳﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ª‬‬ ‫اﻟﻨﻤﺎص اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻧﻮﺷﻪ ﺑﻨﺖ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺑﻦ ¡ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪µ‬‬ ‫‪ ١٠٦٠٨٢٢٨٠٤‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﺷﻪ إ‪ º‬ﻧﻮف ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻤ‪ ±‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻈﻔﺎري ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻛﻼ ﻣﻦ‪ :‬إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٠٥٢٤٠٩٠٩٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫وﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺘﻮاب ﻋﻴﺪ ﺳﺎ‪Á‬‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ١٤٠٦٨٠٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‪ª‬‬ ‫¡ﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ آل ﻣﺮﺿﻲ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٤٠٢٩١٢٨٦ µ‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ª ١٦٠٠٥‬‬ ‫‪١٣٩٧/١١/١٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻨﻤﺎص‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ زوﺟﺘﻪ ﺣﺴﻨﻪ ﺑﻨﺖ‬ ‫ﻣﺸﺎري ﺑﻦ راﻓﻊ اﻟﺸﻬﺮي إ‪ º‬ﺣﺴﻨﺎء‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻣﺸﺎري ﺑﻦ راﻓﻊ اﻟﺸﻬﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ ﻧﻈﺮ ﺣﺴﲔ ﻋﻦ‬

‫‪ ¢‬‬

‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٠١٧٧٨٠٩٥‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻴﺴﻰ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﶈﻴﺴﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ واﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫ﺳﻴﺎرة داﺗﺴﻮن ﻏﻤﺎرة ﻣﻮدﻳﻞ ‪١٩٨٣‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ أ أ ‪ ٠٢٥‬ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ إ‪ º‬ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ أو إ‪º‬‬ ‫اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ دﻳﺒﻴﺎن ¡ﻤﺪ آل ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ µ‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ )اﻟﺪور ا ول(‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٢٥-١٤٢٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺒﻴﺸﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو إ‪ º‬اﳉﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ¡ﻤﺪ آل ﺟﺮﻣﺎن‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ¡ﻞ ورﺷﺔ ﳊﺎم‬ ‫وﺣﺪادة رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪/٢٢٥١‬ب‪/‬ح ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫‪١٤٢٧/٢/١٥‬ﻫـ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟﻮن ﺣﻼﻗﺔ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪/٢٢٥٤‬ب‪/‬ح‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪١٤٢٧/٢/٢٧‬ﻫـ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ¡ﻞ ﺧﻴﺎط ﻧﺴﺎﺋﻲ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٢٤٥٤‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ¡ﻜﻤﺔ ﻳﺪﻣﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻇﺒﻴﺔ ¡ﻤﺪ ﺟﺎر ا‪ n‬آل ﻓﻬﺎد ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ª‬ﻳﺪﻣﻪ ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺑﺮﻗﻴﻪ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪y‬ﺗﻲ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬أرض ﺗﺨﺺ ﺣﺜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻠﻔﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٦٠‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬أرض ﺗﺨﺺ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﺑﻄﻮل ‪٢٦٠‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻃﺮﻳﻖ اﻻﺑﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬م ﺑﻄﻮل ‪١٤٠‬م اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫اﳉﺒﻞ ا ﺳﻮد وأرض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪١٤٠‬م‬ ‫و¦ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣٦٤٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎﻳﺾ راﺷﺪ ﻋﺎﻳﺾ آل ﻓﻬﺎد ﻋﻦ‬

‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ا رض رﻗﻢ ‪ ٩٣٩‬ﺳﺠﻞ ‪ª ٢٣‬‬ ‫‪١٤١٢/١٢/٢٨‬ﻫـ ¾ﻄﻂ ﺳﻠﻄﺎﻧﻪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻳﺪﻣﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ¡ﻜﻤﺔ ﻳﺪﻣﻪ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻇﺎﻓﺮ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﻳﺾ آل ﻓﻄﻴﺢ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ ª‬اﻟﻠﺠﺎم اﻟﻌﺒﻴ‪²‬ان وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ‪y‬ﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬وادي اﻟﻌﺒﻴ‪²‬ان ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻄﻮل ‪٦٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ :‬ﺟﺒﻞ ﺷﻌﻴﺐ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬أﻣﻼك ﻇﺎﻓﺮ ﻋﺎﻳﺾ ﻋﻤ‪ ±‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٨٠‬م ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫أﻣﻼك ﻣﻔﺮح ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻄﻮل ‪٨٠‬م و¦ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٤٨٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ª‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪°‬اﺿﻪ إ‪ º‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟﻮﻳﻌﺪ ¡ﻤﺪ ﻏﺮﻳﺐ ﻋﻤ‪ ±‬آل راﻛﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪٥٧١‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/٤/١٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ¡ﺎﻓﻈﺔ ﺛﺎر‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺮاج ﺑﺎﺑﻮ ﻳﺮﺳﺎﻧﺎ ﺳﺮﻳﺶ‬ ‫ﺑﺎﺑﻮ ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ G٢٦١٠٦٨٢‬ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫إ‪ º‬اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ زﻳﻨﺐ ﺻﺎﻟﺢ ﺧﻠﻒ اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ¡ﻞ ﺑﻮﻓﻴﻪ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻼ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٣٤٧٦‬‬ ‫‪١٤٢٥/١/١٠ ª‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪¡ n‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ آل ﺑﺎﻛﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﺻﻚ ﻣﻨﺤﺔ‬ ‫أرﺿﻴﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٠٥‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ¡ﻜﻤﺔ‬ ‫ﻋﺪل راﺑﻎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٢/٢/٢‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ ﻋﺒﺎس ¡ﻤﺪ أﻣ‪±‬‬ ‫ﺧﺎن ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ µ‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٨٩٥٣٧٣٨٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﺣﻤﻮد ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺮزوق اﻟﺮوﻳﺜﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٤/١٦٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٠/٦/٢٥‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ E٣٣٤٦٠٩٨‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٩٠٥٨٦٧٢٣‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﻋﻴﺎدة ﺗﺮﻛﻲ ا ﺣﻤﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٢/١٣٦‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٢/٤/١٧‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ª‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻦ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺘﻴﻖ ﺑﻦ ﺣﻤﺪان اﶈﻤﺪي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠١٤٨١٤٢٤٦ µ‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ٣٣٨٩‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٧٨/٨/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺘﻴﻖ ﺣﻤﺪان اﶈﻤﺪي إ‪ º‬ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺘﻴﻖ ﺣﻤﺪان اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﻏﺎزي ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫أﻓﻨﺪي اﻟﺬي ﻳﻄﻠﺐ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻪ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ª ٣٩٦١‬‬ ‫‪١٣٩٤/١٢/١٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻟﺬا ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة إدارة‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا وﻟﻴﺔ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ دﺧﻴﻞ ا‪ n‬ﺑﺘﺎع‬ ‫اﻟﻌﻮ‪ µ‬اﳌﻄ‪±‬ي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٢٢/٥/٢٩ ª ٧/٤/٢٥٨‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﳌﻮﺣﺪة‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ا ﻧﺸﺎء رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤١٣٠٦١٧‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٣/٤/٨‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﲟﺒﻨﻰ ﻓﻨﺪق ﻗﺼﺮ اﳋ‪ ±‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺠﺮي اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦٨٨٥٨٥٥٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻛﺎﻣﺮي ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠٤‬م اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻮاﻟﺪﺗﻪ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺛﻼب اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ ب ح و ‪ ٥٦٩٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﻤ‪±‬ة ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻃﻮﻳﻠﻊ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﻲ اﻟﻬﺬ­ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ‪°‬ﺑﻴﺔ ﻟ ﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻲ ‪١٤٢٦-١٤٢٥‬ﻫـ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺣﺴﻦ ﺳ‪±‬ة‬ ‫وﺳﻠﻮك ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ‪°‬ﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺮﺧﺼﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﻴﺎدة اﳊﺎﺳﺐ ا‪ ­y‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ICDL‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪²‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻌﺘﻮق ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ‬

‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٧/٢/١٥ ª ٤٠٣١٠٤٨٩٠٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ¡ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ ﻛﻌﺒﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء ‪٢٦٣‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٧/٥/١٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﺮاﺋﻊ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ اﳊﺴﲔ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ آل‬ ‫زﻳﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٠٥٤٨٦٤٢‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٧٠٦٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﺪي ﻳﻠﻤﻆ أر ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٠٨١٣٠٧٢٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﳒﺮان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪) ٠٥٦٣٦٤٢٥١٤‬ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٤٨٨٨‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫¡ﻞ رﻗﻢ ‪ ٢٣٠٠٠٢٦٨‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٤/١/٢٦‬ﻫـ رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ ‪٦٣٩٥‬‬ ‫ﻧﻮع اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻴﺰان وﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺳﻴﺎرات اﺳﻢ اﶈﻞ )ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻮج(‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٤٨٨٩‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢١٧٦٨٣١٥٤٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫‪) ٠٥٦١٣٢٠١٧٣‬ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٥٣٦٥‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟﺎﺑﺮ ﻃﻪ أﺣﻤﺪ ﺳﻴﻒ ﳝﻨﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٨٤٢٤٦٣١٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫*&‪ {CC - ¢&* ¡H {CC 7* §CC 7Îj- ¢&*K ¦pG* ¡H l¦ - ¢‬‬ ‫‪ ¨CC G* iMe 0 ©CCJ i:eCC f+ *zCC J CC J* ¢¦CCv-K eCC :K‬‬ ‫‪ § < *¦ E4K CC8Î1(e+ *¦CCf£IK *¦CC 6 ¡CCMzG* F iCC¨ «EK‬‬ ‫*&‪ ¡¨F4e- ¢e CC G* *K42e= i:{ H iCC¨IeI&e+K eMes «G* $ÎCC 7‬‬ ‫*‪ £ EK&* J4aE ¢&* L¦CC 6 eEÎ:(* £G gI3 µ CC6eI&µ l¦CC G‬‬ ‫‪ ©£j j 6 iMe sG* ¢&* *¦ ; 6eI&* aCCM § <K $e G* gGevH ©CCD‬‬ ‫‪ t « ¨G ¨ G* {v 6 ªzG* Ö* ¢esf 6K £ fj¨ 6 aCC0&* µ ¢&*K‬‬ ‫*‪ ¢e H §G(* £Ie H ¡H CC£jF{0 ©jG* i vG* MK CCHzG‬‬ ‫*‪ ¦¨G* CCJK he <K heCC 0K 2¦CC¨E §G(* CC£)*{. ¡CCHK {CC1%‬‬ ‫‪ u*K4&µ* - ibM{fG* u*K4&µ* jEK 2e G* £j+ ¢¦CC FesM‬‬ ‫*‪ k -&*K kCC jE ©CCjG* ¦CC¨ G* $*{CC/ ¡CCH eCCE{= kCC-eH ©CCjG‬‬ ‫*‪ ©jG* l¦ G* ,eCC 6&eHK G&* ps+K leCC M¦ 6 ©D le CC j G‬‬ ‫<‪ u*{/K j¨G* ,4*{CCH *¦E*3 ¡MzG* JKK3K eCCMes «G* eCC£ 7e‬‬ ‫*‪ Ö* 0 { j IK leCCMe£ G* ¡H h{j I ¦CC¨G* ¡sIeJ aCC G‬‬ ‫‪ © H&*K u*{pG* { / c ¨ 6 e j0 ªzG* sG* ¡)e1 F ©D‬‬ ‫‪ i ¨E ¨ pG* { M © G e<2*4K e¨ 6eE he G* ¢¦ M ¢&* ©D‬‬ ‫*‪ kIeF ©jG* M4e G* ¤j 8 ªzG* gIzG* p0K iCC¨G¦b G‬‬ ‫‪ N*$¦ H Ne J Ne :*¦H ¢¦ - ¢&* ¡CC G i.4e G* kIe D E ¡CCH‬‬ ‫‪ ¦sI Da-K sG* ¨ - ©CCjG* Î1&µ* i EK h2&µ* $¦CC +‬‬ ‫*‪ aM § < ¦CC G* ¡:¦ G kCCHaE ©jG* iCC¨ « G* ©CC£D ¢¦CC pG‬‬ ‫*(‪ ¨ G* gIzG* ¦JK 8¦ GK ¡¨¨+eJ4‬‬ ‫ *‪ ¢&µ { - µK ¢¦CCv- µ ©CC-2e 6 eCCM ,{CC¨f G* CC6¦ G‬‬ ‫‪ eEÎ:(* f - µ i ¨ pG* 6¦ G*K i<e G* ,e¨sG* ©D eCCJ} F‬‬ ‫‪ - ©J i ¨ vG* 6¦ G* ¡ G *{CCsGe+ i J µK eCC 7{E µ‬‬ ‫*‪ µ e F iHe£ G*K iCC vG* ¡¨+ { - µ ©jG* iCC G* CC6¦ G‬‬ ‫‪ e£ < *a¨ + ©CCGemH ¦JeH + ©CCH{-K ¨ Ge+ eCCEÎ:(* CCj£‬‬‫‪ mHK {CCDe -K j j -K F&eCC-K ¡j G* eCC£1z+ ©D eCC¨sjG‬‬ ‫‪ e£HeH&* ¥aCCp- eH F { -K &eCC vG* he£- µ CC6¦ G* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ 7K{ G*K kM4e < §CCG(* 2e /&µ* ¦sj- ¡¨:e¨ G* ,4aCC +K‬‬ ‫&‪ e£-*3 L¦ 6 e£G J µK *a+‬‬ ‫*(‪* CCf - µ ,{¨fF le<2¦j H §CCG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ={+K e£G i ¨E µ 6e G* ,e¨0 ¢&eFK nf + { j-K CC D‬‬ ‫‪ e£¨D ¡¨+¦ G*K ,aCCpG oa0 eCC H ©I}0K ©CCD¦1K ©CC<}D‬‬ ‫‪ i+¦ G* ¢&* ¡CCH ¡¨ M §CC < k F © I(* µ(* CC¨ G* $*{CC/ ¡CCH‬‬ ‫‪ 6e GK µK&* ¡:¦ G ,eCC¨0 *zJ ©DK ¡CCMa 6e G* F ¦CC j 6‬‬ ‫‪ &*{IK + CC£ He I µ&*¦/4* ©CCI(eD ,¦ G* CC+K eCC¨Ie.‬‬ ‫‪ ¦ I . ¡HK iCC¨Ie I(e+ J{<e H §CC < sjIK CC£Ges+‬‬ ‫‪ {¨ «G* JKa< aM § < ,2e£ G* *¦GeI ¡MzG* §-¦ G* Ö* 04‬‬ ‫*‪ {)e 9 e£¨ I ¢&e+ ¨ - µ {)e «G* ¥zJ mH ¢&µK kCC¨ G‬‬ ‫*&‪ ¢¦ M µ © G K ¡CC¨ + l¦ G* aCC<¦H fE k-eH eCC£I&µ *aCC+‬‬ ‫*‪ iv 6K aM ¡H G i ¨ - i -e1 l¦ G* ¢¦ MK i F 2e G‬‬ ‫*&‪ ¦¨G* ¦JK ¥{ j I ªzG* *zJ ¦CC¨Ge+ © jsI ¢&* e G ¢%* ¦CCE‬‬ ‫*‪ 2¦<¦ G‬‬ ‫ ‪ .&* kCCsf 8&* ,{CCF*zG* eCCJa0K ,}CC £G* iCC -e1‬‬ ‫‪ eI2{ + e£ sI ,{F*3 § < eCC f 6es¨ 6 ¡H ¡ GK ÎCC 0‬‬ ‫‪ µK&* ¡:¦ G jG ©-e F 1* l¦ G* ¡¨Fe 6 l¦ 8 § <K‬‬ ‫‪ ¤0ej H $© 7 F ¡CC:¦ G ¢¦ M ¢&* ¥¦CC/4* ªzG* ¡CC:*¦ GK‬‬ ‫‪ ¤jHeJK ¤jHeEK ¤ +e 8&*K ¤Ie GK ¤-¦ 8K ¤ ¨<K ¤CC.*{sHK‬‬ ‫ ‪ ¡¨ v G* ¤-e +K ¤)e +&* ¢e 0 ©D e H%* ¡:¦G* e¨sM ©CC G‬‬ ‫‪ jH2K © -e1 ©JK‬‬ ‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫‪) ٠٥٦١٦٢٧٣٧٧‬ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٥٣٦٦‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺴﻠﻢ ﺣﺴﻦ ﺟﻼل‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺘﲔ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﺘﺢ‬ ‫¡ﻞ ا و‪ º‬ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٢٦٩‬ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻣﻌﺠﻨﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺟﺪة اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٤٩٤٤‬‬ ‫‪١٤٣٠/٧/٥ ª‬ﻫـ ﻛﻔ‪°‬ﻳﺎ اﻟﺰﻣﺰم‬ ‫واﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻄﺎر ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٥٩٢٤‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻼل أﻛﺮم ¡ﻤﺪ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪µ‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٥٨٦٧٤١٤٨‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣٣/١٠/٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٠٩٧‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎوي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ¡ﻞ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤١٤٠٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٤/٢/١٩‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﺴﻔﻠﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٠٩٨‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﲤﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺳﻤﺎن‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺺ ﺑﻨﺎء رﻗﻢ ‪ª ٧١٠٥‬‬ ‫‪١٤٠٣/٧/١٣‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺮﺧﻴﺺ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٠٤/٢/٩ ª ١٦٢٣‬ﻫـ‬ ‫واﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻄﺎر اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﳋﺮاﺋﻂ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج ‪٠٥٥٦٦٧٥٨٥٩‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٠٩٩‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﳌﻨﻌﻢ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٩١٦٣٩٥٨٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳋ¼‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٢٨٤٢٣١٢‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٢٠٢‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ‬

‫¡ﻤﻮد ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺴﻨﺔ ‪١٤٣٢-١٤٣١‬ﻫـ‬ ‫ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻮم ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ رﻗﻢ ﻣﺮﺟﻌﻲ‬ ‫‪ ١٤٣١١٠٣٢٥٥٣١٥١٠٠٨٢‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٧/‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﻣﻞ ﻻ‪ ª‬ﻋﺘﻴﻖ ﻓﺮﺣﺎن‬ ‫اﳌﻄﻴﻠﻖ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪١٠٠٣٦٩٨‬‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ²‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٥٤٩٤‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺣﺒﻴﺐ ﻓﺮﻳﺞ اﻟﺰﺑﺎ­‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺬﻛﻮر‬ ‫أدﻧﺎه إ‪ º‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫¡ﻤﺪ ﻣﺜﺒﺖ ﻃﺎﻣﻲ اﳌﻨﻘﺎﺷﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪٤٠٣٠٢٠٧٩٢٩‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٢/٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﺪة اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪¡ :‬ﻤﺪ ﻣﺜﺒﺖ ﻃﺎﻣﻲ‬ ‫اﳌﻨﻘﺎﺷﻲ اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﻣﺎﺟﺪ ﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻓﺮﻳﺞ اﳊﺮﺑﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٤٧٥٣٧٩٦٢ µ‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٤/٣/٢٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﺪة ¡ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ‪°‬اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪°‬اض ﺧﻄﻲ إ‪ º‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٢٠٣‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﳒﻴﺐ ا‪ n‬ﺗﺎج ﺑﺎي ﻛﺮﱘ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻋﻘﺪ‬ ‫زواﺟﻪ اﻟ‪°‬ﻛﻲ ‪ ª‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه اﻟﺮﺟﺎء ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ‪°‬ﻛﻴﺔ ‪ ª‬ﺟﺪة )ﺳﻨﺪ‪(٢٧/‬‬

‫ ‬

‫‪đîňĿí‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪łļăíĎijã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪g¥+K{ G* c<2£M ¦ ¥ G* }HK ^ D‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ دراج ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ n‬اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ واﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‬ ‫ﺑﺤﻔ ــﻞ زﻓ ــﺎف ﺷ ــﻘﻴﻘﻬﻤﺎ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ ﻣ ــﺪرب ﻛ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة وﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﻨﻔﻴﻌ ــﻲ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﺴ ــﻼم ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺣﻀﻮر أﻋﻴﺎن ووﺟﻬﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻜﻲ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‬

‫”*‪{M{ G*^d<K ^¥ 6 s*yD&* ¨hqM “4Ky |G‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎب ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﺑﺰﻓﺎﻓ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ n‬ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻜﻠﺒﺔ ﺑﺒﻨﻲ ﻋﺪوان ﻛﻤﺎ اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺑﺤﻔﻞ زﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﺼﺮ اﻟﺴ ــﺮور ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت‪ .‬وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ واﻟ ــﺪ اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ واﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ وأﺣﻤﺪ وﻋﻤﺮ وﻋﺒﺪ ا‪ n‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ ﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻠﻌﺮﻳﺴﻴﻦ ‪.‬‬

‫*‪g¥/K{G* }< 1^M L^¥+{G‬‬

‫*¶ ‪¦Fy- cD{+ £ hqM ¦+y´*K §Î‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﺗﺮﻛ ــﻲ دﺧﻴ ــﻞ ا‪n‬‬ ‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي ﺑﺰﻓﺎﻓ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ﺑﻘﺎﻋﺔ رﻳﻬﺎم‬ ‫ﺑﺠﺪة ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ا ﻫﻞ واﻻﺻﺪﻗﺎء‬ ‫وا ﺣﺒ ــﺎب اﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪c N |My< §y }h ¶* ^ 6‬‬

‫ﻓﻬﺪ زﻳﺪان ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﺎب ﻣﺎزن ﻋﺒﺪا‪n‬‬ ‫اﻟﺰﺑﻴﺪي أﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻚ‪ ،‬ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗﺮاﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻂ ﺣﻀﻮر ﻟﻔﻴ ـ ٍـﻒ ﻣﻦ ا ﻫﻞ‬ ‫وا ﻗ ــﺎرب‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ وأﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﺑ ــﺰواج‬ ‫اﺑﻨﻪ »« ﺳ ــﻌﺪ »« أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﺟﻤ ــﻊ ﻏﻔﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا ﻫ ــﻞ وا ﺻﺪﻗ ــﺎء‬ ‫وا ﻗ ــﺎرب‪ ..‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫*&‪§^Hc G* s*yD‬‬

‫*&‪ *^M5 %* s*yD‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ زﻳ ــﺪان اﻟﻤﺤﻤﺪي وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﻗﺼﺮ ﻟﻴﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﻰ ﺑﺮاﺑ ــﻎ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺼﺒﺤﻲ ‪ -‬ﺑﺪر‬ ‫ﺣﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ ا ﻫﻞ وا ﺻﺪﻗﺎء واﻟﺰﻣﻼء‪ ..‬وﻗﺪ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻌﺮﻳﺴ ــﺎن اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔﻠﺖ أﺳﺮة ﻋﻠﻲ زﻳﺪان اﻟﻤﺤﻤﺪي ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨﻴﻬﻤﺎ اﻟﺸﺎﺑﻴﻦ ﺧﺎﻟﺪ وﻓﻬﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر وﺳﻂ اﻟﺪﻋﻮات ﺑﺤﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎب ﻋﺪﻧ ــﺎن ﻋﺒ ــﺪا‪ n‬اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‬ ‫ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ n‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا ﻫ ــﻞ‪ ،‬وا ﺻﺪﻗﺎء‪،‬‬ ‫وا ﺣﺒﺎب‪ ..‬أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪đîňĿí‬‬

‫‪ôŔòĤĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĽîÿĎĿí łĸīō‬‬

‫‪ņŔñ ôķŜĬĿí‬‬

‫د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﺳﻴﻒ‬

‫ذﻛــﺮت دراﺳــﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة أن اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ إرﺗ ـﻔــﺎع ‪” ª‬ﻣــﺆﺷــﺮ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﳉﺴﻢ“ ﻫﻢ أﻛ‪ ²‬ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻌﺪم ا ﳒﺎب‬ ‫ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺄوزان ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫وﻳﺴﺘﺨﺪم »ﻣﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ اﳉﺴﻢ« ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ª‬ﺗﻘﻴﻴﻢ وزن اﻟﺸﺨﺺ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟـﻄــﻮﻟــﻪ و ﺣــﺎﻟـﺘــﻪ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‪ ،‬و ﻳﺤﺴﺐ‬ ‫ﺑﻘﺴﻤﺔ وزن اﻟـﺸـﺨــﺺ ﺑﺎﻟﻜﻴﻠﻮﺟﺮام‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻃﻮﻟﻪ ﺑﺎ ﻣﺘﺎر‪ .‬و ﻳﻌﺘ¼ وزن‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ و ﺻﺤﺘﻪ ﺟﻴﺪة‪ ،‬إذا‬ ‫ﺗﺮاوﺣﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺆﺷﺮ ﺑﲔ ‪ ١٨٫٥‬و‬ ‫‪ ٢٤٫٩‬وﺑﺴﺆال ﻃﺒﻴﺐ أﻣﺮاض‬ ‫اﻟ ــﺬﻛ ــﻮرة د‪ .‬أﺣ ـﻤــﺪ ﺳﻴﻒ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﺗــﻔــﺎﺻــﻴــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ أﺟﺎب ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ أﺟﺮاﻫﺎ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺤﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﻮﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫ا ﻣ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﻜـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ أﺻـ ـ ــﺪرت‬ ‫ﺧــﻼﺻــﺔ اﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫و أﺛﺒﺘﺖ اﻟــﺪراﺳــﺔ‬ ‫أن ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺸ‪±‬‬ ‫إ‪ º‬أن زﻳﺎدة ‪ ٩‬ﻛﺠﻢ‬ ‫‪ ª‬وزن رﺟ ــﻞ ﺗــﺰﻳــﺪ‬

‫اﻟﺰوﺟﺎت ﻋﻠﻰ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ا زواج و اﻟﺰوﺟﺎت إ‪º‬‬ ‫¦ﻤﻮﻋﺘﲔ ﻋﻘﻴﻤﺔ و ﺧـﺼـﺒــﺔ‪ ،‬ا و‪º‬‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ا زواج و اﻟــﺰوﺟــﺎت اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣــﺎوﻟــﻮا و ﳒـﺤــﻮا ‪ ª‬ﲢﻘﻴﻖ اﳊﻤﻞ‬ ‫ﺧﻼل ﺳﻨﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻋﻤﺎر ﻣﻌﻈﻢ ا زواج و اﻟﺰوﺟﺎت‬ ‫أﻛــ‪ ²‬ﻣــﻦ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪ .‬و ﻗــﺪ ﺷﻬﺪت ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪٢٨‬ﻣــﻦ ا زواج و اﻟــﺰوﺟــﺎت ﺣــﺎﻻت‬ ‫ﻋﻘﻢ أو إﺧﻔﺎق ‪ ª‬ﺣﺪوث اﳊﻤﻞ‪.‬‬ ‫ووﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن »ﻣﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ اﳉﺴﻢ«‬ ‫ﻋﺎﻣﻼ ﻣﺴﺘﻘﻼ – ﻏ‪ ±‬ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫أﺧــﺮى – ‪ ª‬زﻳــﺎدة ¾ﺎﻃﺮ اﻟﻌﻘﻢ ﻟﺪى‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎل‪ .‬و ﻗــﺪ إﺣﺘﺴﺐ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ‪ª‬‬ ‫ﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ ﻫـ ــﺬه اﺨﻤﻟ ــﺎﻃ ــﺮ دور اﻟ ـﻌــﻮاﻣــﻞ‬ ‫ا ﺧــﺮى اﳌﺆﺛﺮة ‪ ª‬ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﺰوﺟﲔ‬ ‫ﻛﻤﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ ﺟﺴﻢ اﻟــﺰوﺟــﺔ و اﻟﺴﻦ و‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﲔ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ إﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎر ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـﻌ ــﻮاﻣ ــﻞ‬ ‫ا ﺿــﺎﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺟــﺪ اﻟـﺒــﺎﺣـﺜــﻮن أن‬ ‫ﻫـ ـﻨ ــﺎك زﻳـ ـ ــﺎدة ‪ ¾ ª‬ــﺎﻃ ــﺮ ﻋﻘﻢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺰﻳﺎدة ‪ ª‬ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻛـﺘـﻠــﺔ اﳉ ـﺴــﻢ‪ ،‬و ﺗـﺼــﻞ اﺨﻤﻟــﺎﻃــﺮ إ‪º‬‬ ‫اﻟﻀﻌﻒ ﻟﺪى اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺒﺪﻧﺎء‪.‬‬ ‫و ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻﻨﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل اﳌﺸﺎرﻛﲔ إ‪¦ º‬ﻤﻮﻋﺘﲔ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﻲ اﻟ ـﻌــﺪد‪ ،‬و ﻟﻜﻦ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﺴــﻦ‪ ،‬وﺟـــﺪوا أن ﻣــﺆﺷــﺮ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﳉﺴﻢ ﻫﻮ أﻳﻀﺎ ﻋﺎﻣﻞ ‪ ª‬زﻳﺎدة‬

‫إﺣﺘﻤﺎل إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﻌﻘﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪١٠‬‬ ‫وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻗ ــﺪم اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﺣــﻮل‬ ‫أوزاﻧــ ـﻬـ ــﻢ و أﻃ ــﻮاﻟـ ـﻬ ــﻢ ‪ ª‬إﺟ ــﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ا ﺳﺘﺒﻴﺎن ﻋﻦ ﺻﺤﺘﻬﻢ‪ .‬إﻗﺘﺼﺮ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا زواج و اﻟﺰوﺟﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺎوﻟﻮا‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ اﳊﻤﻞ ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات ا رﺑــﻊ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ ª‬ﻣـ ـﺸـــﺮوع‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬و‬ ‫ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻻ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﺳﻦ‬

‫¾ﺎﻃﺮ ﺣﺪوث اﻟﻌﻘﻢ ‪ ª‬ﻛﻠﺘﺎ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺘﲔ‬ ‫ا ﻛ¼ ﺳﻨﺎ و ا ﺣﺪث ﺳﻨ‪.¥‬‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى‬ ‫وﻳــﻮﺿــﺢ د‪ .‬أﺣـﻤــﺪ ﺳﻴﻒ أن اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫‪ Á‬ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺣﻮل ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﺣﺪوث اﳌﻌﺎﺷﺮة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﺑﺪاﻧﺔ أو زﻳــﺎدة وزن اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ ‪ ª‬ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺪوث اﳌﻌﺎﺷﺮة ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺟﺎل ذوي اﻟــﻮزن اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﳋﺼﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫و ﻛﺎﻧﺖ دراﺳــﺔ أﺧــﺮى أﺟﺮﻳﺖ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﻗﺪ ﻧﻈﺮت ‪ ª‬ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﺴﺎﺋﻞ اﳌﻨﻮي‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ إﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض ﻧــﻮﻋـﻴـﺘــﻪ ﻟــﺪى‬ ‫اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟﺒﺪﻧﺎء و زاﺋــﺪي ا وزان ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻔﺮوﻗﺎت اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ وﻳﺆﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ أن ﺗﺰﻳﺪ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﲟﺸﻜﻠﺔ اﻟـﺒــﺪاﻧــﺔ و زﻳ ــﺎدة اﻟ ــﻮزن ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل و ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ º‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﺟﻴﺪة ﻋﻤﻮﻣﺎ و ﺻﺤﺔ إﳒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪čĐŔĿ ĽîňĘĻíĎĴĿí‬‬ ‫‪õîñĊňĿí ō ïîòĘĿí ðăčîûã ō ĊŔīîĀøĿí ýŜĬĿ ôīĎě ùĊăã‬‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ ﻫﻮ اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻞ ﺑﻬﺎ اﳉﺴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎ‪ Á‬و اﻟﺘﻲ ﻳﻌ¼ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ ‪ª‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﶈﻴﻂ‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺎن ﻧﻘﺎء اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫و إﺿﻔﺎء ﳌﺴﺔ ﻣــﻦ اﳊﻴﻮﻳﺔ ﻛﺎن‬ ‫و ﻣــﺎ زال ﻫــﻮ ﻫ ــﺪف ﻣﺸ‪°‬ك‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻨﺴﺎء و اﻟﺮﺟﺎل ‪ ª‬ﻛﻞ‬ ‫اﻻﻋﻤﺎر ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء…و‬ ‫ﻻن ﻗﺎﺋﻤﺔ اﺳﺒﺎب ﻋﺪم ﻧﻘﺎء‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮة ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ و‬ ‫ﻳﺘﺎﺛﺮﺑﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس و‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺜﻼ‪ :‬اﺛﺎر ﺣﺐ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫و اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ و اﻟﻨﺪﺑﺎت ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻻﺑــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ إ‪ º‬ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻓ ـﻌــﺎﻟــﺔ و أﻣ ـﻨــﺔ ﻟ ـﻌــﻼج ﻫــﺬه‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎﻛــﻞ وﺑـ ـﺴ ــﺆال ﻃﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ا ﻣﺮاض اﳉﻠﺪﻳﺔ واﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬ ‫د‪ .‬ﺷ‪±‬ﻳﻦ أﺳــﺎﻣــﺔ ﻋــﻦ أﺣــﺪث‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻌــﻼﺟــﺎت أﺟــﺎﺑــﺖ أﻧــﻪ‬ ‫ ﺿﻔﺎء اﻟﻨﻀﺎرة و اﳊﻴﻮﻳﺔ و‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب إ‪ º‬اﻟﺒﺸﺮة ﻇﻬﺮت اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ وﻣﻨﻬﺎ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻔﺮاﻛﺸﻨﺎل‬ ‫ﻟﻴﺰر )‪ (Fractional Laser‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﺘ¼ ﺻﺮﻋﺔ اﻟﻌﺼﺮ ﻓﻬﻮ ﻳﻌﻄﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣـﺒـﻬــﺮة ‪ ª‬ﻋــﻼج اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ و اﻟﺮﻗﺒﺔ و ﻋــﻼج آﺛــﺎر ﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺒـ ــﺎب و آﺛ ـ ــﺎر‬ ‫اﳉ ـ ـ ـ ــﺮوح و‬ ‫اﻟ ـﻨــﺪﺑــﺎت‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻴﺪ‬

‫• س‪ :‬أﻧــﺎ ﺳﻴﺪة أﺟﺮﻳﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﺰاﺋﺪة‬ ‫اﻟ ــﺪودﻳ ــﺔ و أﺧـ ــ¼‪ µ‬اﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ ﺑــﻮﺟــﻮد‬ ‫إﻟﺘﺼﺎﻗﺎت ‪ ª‬اﳊــﻮض ﻓﻤﺎ ﺗﺄﺛ‪±‬ﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﳒﺎب؟‬ ‫• ج‪ :‬إن ا ﻟﺘﺼﺎﻗﺎت اﳉﺮاﺣﻴﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ‬ ‫اﳊـ ــﺪوث ﺑ ـﻌــﺪ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت و ﺧــﺎﺻــﺔ ‪ª‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳊــﻮض و ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺗﺄﺛ‪±‬ﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺔ ا ﻟﺘﺼﺎﻗﺎت و ﻫﻞ أدت إ‪ º‬إﻧﺴﺪاد‬ ‫ﻟﻘﻨﻮات ﻓﺎﻟﻮب ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪ .‬ﳝﻜﻦ ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﻫــﺬه اﳊــﺎﻟــﺔ ﺑﻌﻤﻞ ا ﺷ ـﻌــﺔ اﻟﺼﺒﻐﻴﺔ و‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ ﲢﺪﻳﺪ ﻧﻮع اﻟﻌﻼج اﳌﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﳊﺪوث اﳊﻤﻞ إن ﺷﺎء ا‪.n‬‬ ‫• س‪ :‬أرﻳــﺪ إﳒــﺎب ﻃﻔﻞ ذﻛــﺮ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻨﺎك‬

‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﲢــﺪد ﻧــﻮع اﳉﻨﲔ اﻟــﺬي ﺳﺄﺣﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻪ؟‬ ‫• ج ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ و ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﺴﻮل اﻟﻘﻠﻮي اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫اﳌﻨﻮﻳﺔ اﻟﺬﻛﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ و ﻟﻜﻦ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ أﻳـﻀــﺎ‪ .‬أﻣــﺎ اﻟـﻄــﺮق اﳌــﺆﺛــﺮة ﻓﻌﻼ‬ ‫ﻓﻬﻤﺎ ﻃﺮﻳﻘﺘﺎن أوﻟﻬﻤﺎ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗــﺮﺟ ـﻴــﺢ ﺟ ـﻨــﺲ اﳌـ ــﻮﻟـ ــﻮد و ﻧـﺴـﺒــﺔ‬ ‫اﻟــ‪°‬ﺟـﻴــﺢ ﻓﻴﻬﺎ ﺣــﻮا­ ‪ ٪٧٥‬و اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ا ﺧــﺮى ﻫﻲ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻣﻊ ﻓﺤﺺ‬ ‫ﻛﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت ا ﺟﻨﺔ وﻧﺴﺒﺔ اﻟ‪°‬ﺟﻴﺢ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﳊﻮا­ ‪ ٪١٠٠‬إن ﺷﺎء ا‪.n‬‬

‫• س‪ :‬أﻧﺎ ﺣﺎﻣﻞ ‪ ª‬ا ﺳﺒﻮع ‪ ٢٤‬وﺳﺒﻖ‬ ‫­ وﻻدﺗﲔ ﻗﻴﺼﺮﺗﲔ واﻋﺎ‪ µ‬ﻣﻦ ا ﻋﻴﺎء‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻌﺐ وراﺟ ـﻌــﺖ ﻃﺒﻴﺒﻲ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑﲔ وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ وﺟـ ــﻮد ﻓ ـﻘــﺮ اﻟـ ــﺪم وﻧ ـﻘــﺺ ‪ª‬‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑﲔ ؟‬ ‫• ج‪ :‬ﻣﻦ أﻫﻢ أﻫﺪاف اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺧﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻜﻲ أﺛـﻨــﺎء اﳊـﻤــﻞ ﻣﻨﻊ ﺣــﺪوث‬ ‫ا ﻧﻴﻤﻴﺎ ﻟﺘﺄﻣﲔ ¾ــﺰون ﻛــﺎ‪ ª‬ﻣــﻦ ﻛــﺮات‬ ‫اﻟﺪم اﳊﻤﺮاء ﳑﺎ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ إﺣﺘﻤﺎﻻت ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟــﺪم إﻟﻴﻚ أﺛﻨﺎء وﺑﻌﺪ اﻟــﻮﻻدة ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫أن وﻻدﺗﻚ ﻗﻴﺼﺮﻳﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻋﺪة أﺳﺒﺎب‬ ‫ﺗﺆدي ﻟﻈﻬﻮر ا ﻧﻴﻤﻴﺎ ﻣﻊ اﳊﻤﻞ ﻣﺜﻞ ﻧﻘﺺ‬

‫أﻳ ـﻀــﺎ ‪ ª‬ﻋــﻼج ﻋــﻼﻣــﺎت اﳊﻤﻞ‬ ‫و اﻟﺴﻤﻨﺔ و ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻫــﺬا اﳉﻬﺎز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ و ﻫــﻲ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻛﺸﻨﺎل و اﻟﺘﻲ إﻋﺘﻤﺪت‬ ‫‪ ª‬ﻛ ـﺜــ‪ ±‬ﻣ ــﻦ اﳌـ ــﺮاﻛـ ــﺰ ‪ª‬‬ ‫أوروﺑـ ــﺎ و أﻣــﺮﻳ ـﻜــﺎ‪ .‬و ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﺷـ ـﻌ ــﺎع اﻟـ ـﻠـ ـﻴ ــﺰر و‬ ‫ﻃـ ـﺒـ ـﻘ ــﺎت اﳉ ـﻠــﺪ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ﻻ ﺗﺘﺴﺒﺐ‬ ‫‪ ª‬آﻻم او ﺟﺮوح‬ ‫و ‪ ª‬ﻧـ ـﻔ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺆدي إ‪º‬‬ ‫ﲢ ـﻔ ـﻴــﺰ ﺗـﻜــﻮﻳــﻦ‬ ‫ﻃـ ـﺒـ ـﻘ ــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻣــﻦ ا ﻧ ـﺴ ـﺠــﺔ و‬ ‫ﺗـﻜــﻮﻳــﻦ ﺧــﻼﻳــﺎ و‬ ‫أﻟـﻴــﺎف اﻟﻜﻮﻻﺟﲔ‬ ‫ﺟــﺪد ﳑــﺎ ﻳــﺆدي إ‪º‬‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺪ ﻗﻮي و‬ ‫ﺷﺎب و ﻧﻀﺮ و ﻟﻪ ﺷﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫و ﺟﻬﺎز اﻟﻔﺮاﻛﺸﻨﺎل ﻟﻴﺰر ﻣﺰود ﺑ¼ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻘﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﳝﻜﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ﻣﻦ إﺧﺘﻴﺎر أﻧﺴﺐ و أﻓﻀﻞ اﳌﻌﺎﻳ‪ ±‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﻨﺎﺳﺐ و زﻣﻦ اﻟﻨﺒﻀﺔ‬ ‫و ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى إﺧـ ـ ــ‪°‬اق ﻃ ـﺒ ـﻘــﺎت اﳉ ـﻠــﺪ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ و أﻳﻀﺎ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﺴﻄﻴﺢ اﳉﻠﺪ‬ ‫ﳑــﺎ ﳝﻜﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣــﻦ إﺟــﺮاء اﳌﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‪ .‬و ﻳﻔﻴﺪ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟـﻔــﺮاﻛـﺸـﻨــﺎل ﻟـﻴــﺰر ‪ ª‬ﻋــﻼج اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ و اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻛﺎﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﻴﻨﲔ و ﺣﻮل اﻟﻔﻢ وﳑﻜﻦ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﻪ ﻣ ــﻊ وﺳـــﺎ ﺋ ــﻞ اﺧ ــﺮي‬ ‫ﻛﺤﻘﻦ اﻟﺒﻮﺗﻮﻛﺲ ﻟﻌﻼج اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒ‪±‬ﻳﺔ ﻛﺎﳌﻮﺟﻮدة ‪ ª‬اﳉﺒﻬﺔ أو‬ ‫ﺑﲔ اﳊﺎﺟﺒﲔ أو اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‬ ‫أو اﻟ‪°‬ﻫﻼت‪.‬‬ ‫وﺗـﻘــﻮل د‪ .‬ﺷ‪±‬ﻳﻦ أﺳــﺎﻣــﺔ أﻧــﻪ ﻣﻦ‬ ‫¦ﺎﻻت ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻋــﻼج ﻧــﺪﺑــﺎت و آﺛــﺎر ﺣــﺐ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻤﻞ ﻫــﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻠﻴﺰر‬

‫اﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت واﳌﻌﺎدن أو ﻋﺪم إﻣﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا ﻣﻌﺎء ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﺷﺪة دورﺗــﻚ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﳊﻤﻞ ﳑﺎ ﻳﻀﻌﻒ ¾ﺰون اﳊﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﻳﻠﺠﺄ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻋ ــﺎدة ﻟــﻮﺻــﻒ دواء‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺪ ﻳﺆﺧﺬ إﻣﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻔﻢ أو ‪ ª‬ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت اﻟﺸﺪﻳﺪة ﻳﻔﻀﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮرﻳﺪ ‪ ª‬اﶈﻠﻮل وﻫﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫آﻣﻨﺔ وﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ﳑﺘﺎزة‪.‬‬ ‫• س‪ :‬ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﻋــﻼج اﻟﺴﻠﺲ اﻟﺒﻮ‪º‬‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻴﺪات ؟‬ ‫• ج‪ :‬أن ﻫﻨﺎك أﺳﺒﺎب ﻛﺜ‪±‬ة ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣــﺪوث اﻟﺴﻠﺲ اﻟﺒﻮ‪ º‬ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﺗﻜﺮار‬

‫د‪ .‬ﺷ‪±‬ﻳﻦ اﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻄﻴﺢ ﺣــﻮاف اﳊـﻔــﺮ اﳌــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺸﺮة و أﻳﻀﺎ ﻳﺤﻔﺰ إﻧﺘﺎج اﻟﻜﻮﻻﺟﲔ‬ ‫ﻟﻴﻤﻠﺊ اﳊـﻔــﺮ اﳌــﻮﺟــﻮدة ﺑــﺎﻟـﺒـﺸــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ ﻟﺬا ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺑﻌﻤﻖ اﳊﻔﺮ و‬ ‫اﻟﻨﺪﺑﺎت و اﻟﺘﻲ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻄﺤﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺰﻳﻞ ﻃﺒﻘﺎت اﳉﻠﺪ‬ ‫اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ ﳑــﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫أﻛ‪ ²‬ﺻﻔﺎءا و ﺣﻴﻮﻳﺔ و ﻧﻀﺎرة و أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻳﺸﺪ اﻟﺒﺴﺮة ﳑﺎ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺗﻔﺘﻴﺢ اﳌﺴﺎم‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﺒﺸﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺪم ﻫــﺬا اﳉﻬﺎز ﺣﻞ ﻓﻌﺎل ﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺗــﺆرق ﻛﺜ‪ ±‬ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات و ﻫﻲ‬ ‫وﺟﻮد ﺗﺸﻘﻘﺎت اﳉﻠﺪ و ﻋﻼﻣﺎت اﳊﻤﻞ‬ ‫اﳊ ـﻤــﺮاء و اﻟﺒﻴﻀﺎء و ﺧـﻄــﻮط زﻳــﺎدة‬ ‫اﻟـ ــﻮزن ‪ ª‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺒـﻄــﻦ و ا رداف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﲤ ــﺪد اﳉ ـﻠــﺪ‪ .‬و ﻫ ــﺬا اﳋـﻄــﻮط‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﺣﺮج و آﺛﺎرا ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا و ﺗﺘﻢ ﺟﻠﺴﺎت اﳌﻌﺎﳉﺔ ‪ ª‬اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫و ﻻ ﲢ ـﺘــﺎج إ‪¾ º‬ــﺪر ﺣـﻴــﺚ أن ا ‪Á‬‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺎ ﺟﺪا و ¡ﺘﻤﻼ‪ ،‬و ﻟﻜﻦ زاﻟﺔ ا ‪Á‬‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ ﳝﻜﻦ إﺳﺘﺨﺪام ¾ــﺪر ﻣﻮﺿﻌﻲ‬ ‫أو ﺗ¼ﻳﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﻌﺎﳉﺔ ﺑﺠﻬﺎز ﺗ¼ﻳﺪ‬ ‫ﻳﺼﺪر ﻫــﻮاءا ﺑــﺎردا‪ .‬و ﺗﺘﻢ اﳌﻌﺎﳉﺔ ‪ª‬‬ ‫ﻏﻀﻮن ‪ ٤٠-٢٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﺣﺴﺐ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌ ـﻌــﺎﳉــﺔ ﺗ ـﻜــﻮن اﳌ ـﻌــﺎﳉــﺔ ﻣـﺼـﺤــﻮﺑــﺔ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ ا ﺣﻤﺮار اﻟﺒﺴﻴﻂ و اﻟﻠﺬى ﻳﺰول‬ ‫ﺗــﺪرﻳـﺠـﻴــﺎ ‪ ª‬ﺧ ــﻼل ﻳــﻮﻣــﲔ ﲟـﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫ﻛــﺮﳝــﺎت ﻣــﺮﻃـﺒــﺔ ﻟـﻠـﺒـﺸــﺮة اﳊـﺴــﺎﺳــﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻨﺼﺢ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺸﻤﺲ ﻣﻊ‬ ‫إﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام واﻗ ــﻲ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻤــﺲ ﺑــﺪرﺟــﺔ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻳﺤﺘﺎج اﳌﺮﻳﺾ ﻣﻦ ‪٦-٤‬‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت ﺗﻔﺼﻞ ﺑﲔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺪة ﺷﻬﺮ او‬ ‫اﻛ‪ .²‬و ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ إﺧﺘﻴﺎر اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪة ﻟـﻠـﻌــﻼج و اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨﺺ إ‪ º‬آﺧﺮ ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫و ﻧﻮع ﺑﺸﺮة اﳌﺮﻳﺾ ﺿﻤﺎﻧﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬

‫اﻟــﻮﻻدات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﺑﺎﻟﺬات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﻌﺴﺮة أو أرﺗﻔﺎع اﻟﻀﻐﻂ داﺧﻞ اﻟﺒﻄﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ ا ﻣﺴﺎك اﳌﺰﻣﻦ أو اﻟﺴﻌﺎل اﳌﺰﻣﻦ أو‬ ‫ﻧﻘﺺ ا ﺳــ‪°‬وﺟــﲔ )اﻟﻬﺮﻣﻮن ا ﻧﺜﻮى(‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻘﺪم اﻟﺴﻦ ‪ ،‬أن ﻋﻼج اﻟﺴﻠﺲ اﻟﺒﻮ‪º‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺒﺐ اﳊﻘﻴﻘﻰ واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ا و‪ º‬ﻫــﻰ ﻃــﺮﻳـﻘــﺔ ﲤــﺮﻳ ـﻨــﺎت ﺗــﺪرﻳـﺒــﺎت‬ ‫اﳌ ـﺜــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﺒــﻮﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﻊ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻌــﻼﺟــﺎت‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﺴــﲔ وﻇـﻴـﻔــﺔ ﻋـﻀـﻠــﺔ اﳌ ـﺜــﺎﻧــﺔ ؟‪ ،‬أﻣــﺎ‬ ‫اﻟـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ ا ﺧ ــﺮى ﻓـﻬــﻰ اﳊــﻞ اﳉــﺮاﺣــﻰ‬ ‫وأﺣﺪﺛﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺸﺮاﺋﻂ ‪ TVT‬اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ إدﺧــﺎل ﺷﺮﻳﻂ ﺣﻮل ﻋﻨﻖ اﳌﺜﺎﻧﺔ‬ ‫ ﻋﺎدﺗﻬﺎ إ‪ º‬وﺿﻌﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻰ وﻫــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ĚŔĈĘøĿí‬‬ ‫‪ôňÿŘĿ ŒûíčŎĿí‬‬ ‫‪óĊœĊÿ ôŀŔēō‬‬ ‫‪ĊīîĔńĿí ïîĜćŚĿ‬‬

‫ﻳـﻌـﺘــ¼ اﻟـﺘـﺸـﺨـﻴــﺺ اﻟــﻮراﺛــﻲ‬ ‫ﻟــ ﺟــﻨــﺔ ﻣــﺜــﻞ إﻋ ـ ـ ــﺎدة زرﻋــﻬــﺎ‬ ‫‪ ª‬اﻟــﺮﺣــﻢ إﺣ ــﺪى اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻣﻜﻦ إﺳﺘﺤﺪاﺛﻬﺎ‬ ‫ﺑــﻮﺳــﺎﺋــﻞ ا ﺧـ ـﺼ ــﺎب اﳌـﺴــﺎﻋــﺪ‬ ‫و ﻛ ـﺒــﺪﻳــﻞ ‪ ª‬ﺑ ـﻌــﺾ ا ﺣ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻟﻠﻔﺤﺺ اﻟﻮراﺛﻲ ﻟ ﺟﻨﺔ أﺛﻨﺎء د‪ .‬أﻣﺎ‪ U‬ﺷﻠﺘﻮت‬ ‫اﳊ ـﻤــﻞ و ﺧــﺎﺻــﺔ ﻟــ ﺳــﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎ‪ µ‬ﻣﻦ أﻣﺮاض وراﺛﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻫــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ إﺟــﺮاء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳊﻘﻦ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻟﻠﺴﻴﺪة و ذﻟﻚ ﺑﺤﻘﻦ اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ ﺑﺎﳊﻴﻮان اﳌﻨﻮي‬ ‫ﻟﻠﺰوج‪ .‬و أﻣﻜﻦ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟﻜﺜ‪ ±‬ﻣﻦ ا ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ و‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻟﻶن ﻻ ﳝﻜﻦ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﳉﻤﻴﻊ ا ﻣﺮاض‪ .‬وﺑﺴﺆال د‪ .‬أﻣﺎ‪ µ‬ﺷﻠﺘﻮت‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ أﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﻋﻦ ﺗﺸﺨﻴﺺ ا ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﺟﻨﺔ ﻗﺒﻞ إرﺟﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺮﺣﻢ أﺟﺎﺑﺖ‪ :‬إن ﺣــﺪوث ا ﻣــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣــﻦ واﺣــﺪ إ‪ º‬أﺧــﺮ ﻓﻔﻲ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ ﻣﺘﻌﻠﻘﺎ ﺑﺨﻠﻞ‬ ‫وراﺛﻲ ‪ ª‬ﺟﲔ واﺣﺪ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻴﺲ اﻟﺘﻠﻴﻔﻲ ) ‪ ª‬أوروﺑــﺎ و أﻣﺮﻳﻜﺎ( أو‬ ‫أﻧﻴﻤﻴﺎ اﳋﻼﻳﺎ اﳌﻨﺠﻠﻴﺔ ) ‪ ª‬اﻟﺸﺮق و ا وﺳﻂ و اﳋﻠﻴﺞ و اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ(‬ ‫و ﺑﻌﺾ ا ﻣــﺮاض ا ﺧــﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﻬﻴﻤﻮﻓﻴﻠﻴﺎ )ﺳﻴﻮﻟﺔ اﻟــﺪم( و ﺿﻤﻮر‬ ‫اﻟﻌﻀﻼت اﻟﻮراﺛﻲ ﻗﺪ ﻳﺼﻴﺐ ﺟﻨﺲ ﻣﻌﲔ )اﻟﺬﻛﻮر ﻓﻘﻂ( و ﻟﺬﻟﻚ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺧﺘﻴﺎر اﳉﻨﺲ اﻟﻐ‪ ±‬ﻣﺼﺎب( و ﻫﻨﺎك ¦ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﻄﻔﻞ اﳌﻐﻮ­ و ﺣﺎﻻت ا ﺟﻬﺎض اﳌﺘﻜﺮر و اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻠﻞ ﺑﺎﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻌﺪد أو اﻟﺸﻜﻞ ﻓﻴﻤﻜﻦ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻓﺤﺺ ﻫﺬه اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫و ﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫــﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ إﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺎ و ﻣﻌﻤﻠﻴﺎ! ﲡﻴﺐ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺴﺆال د‪ .‬أﻣﺎ‪ µ‬ﻓﺘﻘﻮل أوﻟ‪ ¥‬ﻳﻨﺼﺢ ا ﻃﺒﺎء اﳌﺘﺨﺼﺼﻮن ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟــ زواج اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟ ﺟﻬﺎض اﳌﺘﻜﺮر أو اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫أﻃﻔﺎل ﻣﺼﺎﺑﲔ ﺑﺄﻣﺮاض وراﺛﻴﺔ ﳝﻜﻦ ﺗﺸﺨﻴﺼﻬﺎ و ﻣﻨﻊ إﺻﺎﺑﺔ أي‬ ‫أﻃﻔﺎل آﺧﺮﻳﻦ ﺑﻬﺎ‪ .‬و ﻳﻘﻮم اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﺸﺮح ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺷﺮﺣﺎ واﻓﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ و إﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻨﺠﺎح ﺛﻢ ﻳﻘﻮم اﻟﻄﺒﻴﺐ اﳌﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺑﻔﺤﺺ اﻟﺰوﺟﲔ ﻓﺤﺼﺎ ﻃﺒﻴﺎ ﺷﺎﻣﻼ و ﻋﻤﻞ ﻓﺤﺺ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت اﳌﺴﺌﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ و ا ﺟﺴﺎم اﳌﻨﺎﻋﻴﺔ اﳌﻀﺎدة و ﻛﺬﻟﻚ ﻳﺆﺧﺬ ‪ ª‬ا ﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﺳﻦ ا م و ﻛﺬﻟﻚ ا ﺻﺎﺑﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮب ﻓﺤﺼﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺒﺪأ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫‪ ª‬إﺟﺮاءات ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳊﻘﻦ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﺑﺪءا ﺑﺘﺤﻔﻴﺰ اﳌﺒﺎﻳﺾ و ﺗﻨﺸﻴﻄﻬﺎ و‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﳕﻮ اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺳﺤﺐ اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت ﻣﻦ اﳌﺒﻴﺾ ‪ ª‬اﻟﻴﻮم‬ ‫اﶈﺪد‪ .‬و ﻫﻨﺎ ﻳﺒﺪأ دور اﺨﻤﻟﺘ¼ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ا ﻃﺒﺎء اﳌﺘﺨﺼﺼﻮن ﺑﺤﻘﻦ‬ ‫اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ إ‪ º‬داﺧﻞ ﺳﻴﺘﻮﺑﻼزم اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ ﺛﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ إﻧﻘﺴﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻮﺻﻮل إ‪ º‬اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ .‬و ‪ ª‬ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻳﺘﻢ أﺧﺬ اﻟﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ‬ ‫ا ﺟﻨﺔ و ذﻟــﻚ ﺑﺈﺧﺘﻴﺎر ﺧﻠﻴﺔ واﺣــﺪة ﲤﺜﻞ اﻟ‪°‬ﻛﻴﺐ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﲔ و ﻳﺘﻢ ﻓﺤﺼﻬﺎ ‪¾ ª‬ﺘ¼ اﻟﻮراﺛﺔ إﻣﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺴﻤﻰ ‪F.I.S.H‬‬ ‫أو ‪ P.C.R‬و ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﺤﺺ اﻟﻜﺮوﻣﻮﺳﻮﻣﺎت ﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ا ﻣﺮاض اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫و ﻗﺪ أﺛﺒﺘﺖ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﳒﺎﺣﺎ ﻛﺒ‪±‬ا ‪ ª‬ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ و أﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬ ‫أﻧﻴﻤﻴﺎ اﳋﻼﻳﺎ اﳌﻨﺠﻠﻴﺔ ‪ ،‬اﻟﺜﻼﺳﻴﻤﻴﺎ‪ ،‬ﺗﻀﺨﻢ اﻟﻐﺪة اﻟﻜﻈﺮﻳﺔ )ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻜﻠﻮﻳﺔ( ‪ ،‬ﺿﻤﻮر اﻟﻌﻀﻼت اﻟﻮراﺛﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻼزﻣﺔ داون )اﻟﻄﻔﻞ اﳌﻐﻮ­(‬ ‫و ﻏ‪±‬ﻫﺎ ﻣﻦ ا ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ ا ﺧﺮي‪.‬‬ ‫و ﻗــﺪ اﻣـﻜــﻦ إﺳـﺘـﺨــﺪام ﻫــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ أﻳـﻀــﺎ ﻟـﻌــﻼج ﺣــﺎﻻت ا ﺟـﻬــﺎض‬ ‫اﳌﺘﻜﺮر)ﺧﺎﺻﺔ ‪ ª‬ا ﺳﺎﺑﻴﻊ ا و‪ º‬ﻣﻦ اﳊﻤﻞ( و ﻛﺬﻟﻚ ﺣــﺎﻻت ﻓﺸﻞ‬ ‫أﻃﻔﺎل ا ﻧﺎﺑﻴﺐ اﳌﺘﻜﺮر ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ إﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ ا ﺟﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ و ذﻟﻚ ﻟﺰﻳﺎدة ﻓﺮص ﺣﺪوث اﳊﻤﻞ‪.‬‬

‫أن وﺟــﻮد اﳋﺼﻴﺔ ﺧــﺎرج ﺟﺴﻢ اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻬﻢ ﻛﻲ‬ ‫ﺗــﺆدي وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺣﻴﺚ أن درﺟــﺔ‬ ‫ﺣﺮارة اﳉﺴﻢ ‪ ٣٧‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫اﳋﺼﻴﺔ ﺧﺎرج اﳉﺴﻢ ﻓﺈن درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﻬﺎ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺣــﻮا­ ‪ ٣٤‬درﺟــﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ وﻫــﺬا ﺿــﺮوري ﻧﺘﺎج‬ ‫اﳊﻴﺎﻣﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺴﺎوﻧﺎ وﺣﻤﺎﻣﺎت‬ ‫اﳌﺎء اﻟﺴﺎﺧﻦ ﻳﺆدي ﻟﻨﻘﺺ إﻧﺘﺎج اﳊﻴﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ أﻛﻞ اﻟﺘﻮاﺑﻞ وا ﻛﻼت اﻟﺪﺳﻤﺔ ﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫أوﻗﺎت اﻟﻮﺟﺒﺎت ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إ‪º‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻬﻀﻢ وﻗﻠﺔ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﳊﻤﻮﺿﺔ واﻟﻐﺜﻴﺎن‬ ‫واﻟـﺘــﻲ ﻏﺎﻟﺒ‪ ¥‬ﻣــﺎ ﲢــﺪث ‪ ª‬اﻟﺸﻬﻮر ا و‪ º‬ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻤﻞ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ŎŔĿŎœ ĶijíŎńĿí ŋ ŅîòĬė Ċăŗí‬‬

‫‪óĎŔćŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ïíŎñã óĊīō ôķîģ‬‬

‫‪óČijîŇ‬‬ ‫‪ĮœŎĜĿí ņŔĔă ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ‬‬

‫‪ġîĘŃ Ċńăã ĊńĄŃ‬‬

‫‪IJŔĜĿíō ôœĎīîĘĿí ĪŔñč‬‬ ‫*&‪ ¦¨G {CC¨1&µ* ¥2aCC< ©D $eCC +4&µ* CCs H eCC s-‬‬ ‫ ‪ ¦CC: aCC + ¡CC¨j ¨ / ¡CC¨-a¨ + CCCJ‬‬ ‫‪ ¨ 8 ¡H e -eIe H =4 Ne ¨+4 e ¨+ ejE4K&eD e /‬‬ ‫‪ ,a¨ G* eH&eD 6K{ G* ©CCD i+¦:{G*K ,4*{sG* aCCMa 7‬‬ ‫*‪ Ö*af< © G* {<e G ]$e G* ©D eM'K4^ ©£D §CCGK&µ‬‬ ‫‪ z H $*¦ 9&µ* ¡CC< ªK} G* {CC<e G* *zCCJ {f/ aCC sH‬‬ ‫‪ eI{<e 7 ¥3eCCj 6&* i M{: ©CCFesM ¤I&eFK iCC M¦: ,aCCH‬‬ ‫*‪ i 8{D t - G e£ < Ne jH ¢eCC0{ 6 ¡¨ 0 {CC¨f G‬‬ ‫‪ e H ¤jM{<e 7 {<&* ©CC GK e ¨+ e -µ* K&* eCC¨ G‬‬ ‫‪ KaE ¡< e£¨D oasjM ©jG* ,aCC¨ G* ©D ¦ M {CC I‬‬ ‫‪ « + © jI&*K iCCH{ G* i H §G(* M{ G* ¦CC G* {£ 7‬‬ ‫*&‪ e£-e¨+‬‬ ‫‪ i¨: iDe G* ª¦CC M S‬‬ ‫‪a vG* ,¦+4 ¡H 2eE ¡CC‬‬ ‫^‪H‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪O‬‬ ‫&‪ ¡H ¡M‬‬ ‫*‪O * ¤+e 7 eCCH SaJK §G(* t 6 ¡CCH {¨ MK S2{CCfR G‬‬ ‫*‪ { 6 {<&* kGKe0 Sa G* ¡< $© 7 ¤Ee< K&* Sa£pG‬‬ ‫&‪ i J k jFK ªa M eJ$e 8 ¢‬‬ ‫‪* CC¨E 3(* eCC£-¦ I‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ l$e 9&* aE eJ Sa<K § < le ¨H ¥eCC 9‬‬ ‫‪* P E {CC)e0‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ O Ee< J L{1&* ,{H fE&* ¢eCC «H4 L{FzG* iCC sG‬‬ ‫‪ 4¦- a D S¤CCM4efG aI ©D 2¦ MK S¤CCMKe<2 §CC M‬‬ ‫‪ e 9 aE S¤¨jG* §CC < u¦ H { G*K S¤CCM5evH ©CCD‬‬ ‫‪ {fF&* Ö* S¤CCM4*{+ ©D {.e - $eCCH S‬‬ ‫‪¤M¦s- CC¨F {CCmF‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ F aJe I *aN =K 4S aE § < 2e ¨H eD*K e j MaH eCCM‬‬ ‫*&‪ h*{sH ¦ «MK {S CC j H CC+ hK4aG* CCG&* PiCC¨ H‬‬ ‫‪ ]{S fG* ¡H §j 7 D*¦ + }j HK‬‬ ‫‪O‬‬ ‫*&‪ {<e G ]hej< ¡CCH i fE^ ©£D i¨IemG* ,aCC¨ G* eCCH‬‬ ‫<‪ *z£G I §CC < :&* ,{H K&* ¥zCCJK ©CC<e G* Ö* aCCf‬‬ ‫*‪ ©jG* CC:e G* « + ¤CC H © jI&* ªzCCG* CC¨ pG* {CC<e G‬‬ ‫‪ e£¨D ¦ M‬‬ ‫^< ‪ $e sF S¥4¦CCI ¡< M {CCp G*K R CC¨ G* CC‬‬ ‫ ‪ he¨mG* 2*¦CC 6 ¡CCH k sI* aCCE‬‬ ‫‪S¢}sG* ,aCC< ¡CCH r{CCv‬‬‫‪U‬‬ ‫ ‪ L¦ G* le 64e0 ¤CCIK2 ¡H hefG*K hefG* g M‬‬ ‫‪O CCE*K‬‬ ‫‪U‬‬ ‫ *‪ ¥a 7e M NeE{: hef G $ aG* if=4 § jH* h*z G‬‬ ‫‪he¨ G*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ ‪ g E hef G ¨G‬‬ ‫*‪R CC 8¦G‬‬ ‫ ‪O CCE*K hej< ¡H i fE ©D‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪O‬‬ ‫÷‪ ę Ŋńø‬‬ ‫‪00966266999792 βϛΎϓ m.mashat@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ / ĉŎŌŔĿí ŒëîķĊěã‬‬

‫*(‪ ,4*2(²* H y: $Ë1(c+ j²£ ¶* jc ¶* *{G‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻮﻳﻔﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﺟﻬﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻣﻤﻦ ﺷﻤﻠﺘﻬﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ اﻻدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻴﻬ ــﺎ دون اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﺧ ــﻼء ﻃﺮف ﻣﻦ‬ ‫اﻻدارة اﻟﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﺸ ــﺪدة ﻋﻠﻰ ان‬

‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻓﻘﻂ ﻫﻮ اﻻﺧﻼء اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﻻدارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﻟﻴﺲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﻋﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﻨﻘ ــﻮﻻت اﻟ ــﻰ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ إﺧ ــﻼء‬ ‫اﻟﻄ ــﺮف دارة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻣﺸ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟ ــﻰ ان اﻟﻬ ــﺪف ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻻﺟ ــﺮاء ﻫﻮ ﺿﻤﺎن‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ ﺻﺮف اﻟﺮواﺗ ــﺐ ﻓﻲ اﻻدارة‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻼﺣﻈﺔ‬

‫»اﻟ ــﻮزارة« اﺧ ــﻼء ﻃ ــﺮف ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﻮﻻت ﺧﺎرﺟﻴ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻮﺟّ ﻪ وﺗﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ دون اﻟﺮﺟ ــﻮع دارﺗﻬﺎ ا م‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻗﺪ ﻳﺆدى اﻟﻰ اﻟـﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ ﺻﺮف رواﺗﺒﻬﺎ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑ ــﺎ دارة‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫”*‪g¥ ¥d G* c -²^ H ± ,4*y´* jc/42 “2c 84&²‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ n‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫أ ّﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ رﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ أنّ‬ ‫درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺪﻻﺗﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺠّ ﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ درﺟﺎت ﺣﺮارة‬ ‫ﻓﻲ أيﱢ ﻣﻨﻄﻘﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٩‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ ﺧﻼل‬

‫ا ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف إن ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺣ ــﺎ ًّرا؛ ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﺘﺰاﻣﻨ ــﻪ ﻣﻊ‬ ‫أﻏﺴ ــﻄﺲ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ أن ﺗﻜﻮن درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﻠﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ‪ ٣٨‬درﺟ ــﺔ ﻣﺌﻮﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻈﻤﻰ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ‪ ٤٨‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ(‪ :‬إنّ اﻟﻼﻓﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻫﻮ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬

‫اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أنّ ارﺗﻔ ــﺎع اﻟﺮﻃﻮﺑﺔ‬ ‫ﻳﺸ ــﻌﺮ ا ﻧﺴ ــﺎن دا ًﺋﻤﺎ ﺑ ــﺄنّ درﺟ ــﺎت اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺗﻔﻮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ .‬وﻧﺼﺢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫وﻣﺮﺿ ــﻰ اﻟﺴ ــﻜﺮي واﻟﺮﺑ ــﻮ وذوي ا وزان‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﺘﺠ |ﻨﺐ اﻟﺨ ــﺮوج ﻓﻲ ﻓﺘﺮات اﻟﻈﻬﻴﺮة‬ ‫ﻟﺌ ــﻼ ﻳُﻌ ﱢﺮﺿ ــﻮا أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻟﻀﺮﺑﺎت ﺷ ــﻤﺲ أو‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫< ‪ qI g¥ 1 ¸(* y» §2*K jc ¥H £­ “ ¥ ~G* ch1” ,y‬‬

‫‪ «f - ¡MzG* ¡¨¨ ¨)*{ 6(µ*K 2¦CC£¨G* bGK&* F H‬‬ ‫<{‪ J4Ka 8 t « -K h{CC G* a 9 iCC¨J*{ Ge+ CC£EK‬‬ ‫‪ i F ¢eF ¦GK §j0 ©+{< ¦J eH G a sG*K Ge+‬‬ ‫^*‪ ¤ D{M ¢¦CCjM5 = K&* ©CC+{< eCC£+ CC M ] ÎCC G‬‬ ‫‪ §G(* ¥eCC H ¡H CC : eCC£ M iCCHe 0 K&* ©CC ¨ D‬‬ ‫‪ 2¦£M Ne «M&* e J a/¦M i js G* © 9*4&µ* 1*2 ¤j¨+‬‬ ‫‪ © ¨)*{ 6(µ* jp G* ©D ¢¦¨IÎ < ¢¦¨ ¨)*{ 6(*K‬‬ ‫‪ e£+ejF ©CCD ¢eE¦: ªKaCCD ,{CC<e G* CC9{ j -K‬‬ ‫^*‪ i¨-*zG* e£-{¨ 6 e£¨D Ke j- ©jG* ]g 8&µ* i 0{G‬‬ ‫< ‪ e£ H *¦ :e - ¡MzG* 2¦£¨G* « + H e£jE*a 8 CC‬‬ ‫<‪ {¨mF e£f 8eIK i¨ ¨)*{ 6(µ* le G* e£j Fe0 eHa ‬‬ ‫‪ iM2¦£¨G* ,{CC<e G* ©J$µ'¦J a0&* $*aCC G* 2¦£¨G* ¡CCH‬‬ ‫‪ 0 ¦0 nMas G eCC£H}< k <&* ©jG* ©CC0{D CC¨0*4‬‬ ‫*‪ ep G* $e <(* a<K {¨ G* {M{ - ©D ¡¨¨ ¨ G‬‬ ‫^‪ µ(* e + © « - µ iCCH*K2 ©D e I¦ 1aM ¡MzG* CCbGK&µ‬‬ ‫*‪ 4{fH ¡H e J CC ¨G^ ¤I&* § < aCCF'¦- e F ]iCCMKe£G‬‬ ‫‪ ¡H G* ¢eF&* $*¦CC 6 e:efj<* *z J CC : l¦CC M ¢µ‬‬ ‫‪ ÎE&µ* i 0 ¡H e£GemH&*K e£I&* L{-K ] e J K&* e J‬‬ ‫^‪ e G ¡ GK Î G* le.2esH µK l*4*{E e MaM&e+ ¨G‬‬ ‫*&‪ ¢esG&* 1}+K eCC HÎE&* i M{+ h4eCCsI ¢&*K qCCjsI ¢‬‬ ‫‪ ]e HÎF‬‬ ‫*(‪ LKaD ,{<e G* L{CC- e F 2¦CC£¨G* $µ'¦J CCmH ¢‬‬ ‫‪ §CC < iCC¨GK'¦ G* CC£¨ < ©CC I ¢&* ¡CC M µ ¢eCCE¦:‬‬ ‫‪ § < ¢¦ M{0 CC£D 2¦CC£¨G* ¢¦D{ j G* ¤CC M eCCH‬‬ ‫‪ ¡¨+ ifs G*K CCJe jG* 4¦CC / $e +K h{CC G* iCCE*a 8‬‬ ‫*‪ iHeE(* /&* ¡CCH £ H 8*¦jG* ¢(eCCD *zCCG ^ ¡CC¨f G‬‬ ‫*‪ ¡ G $*a G* gCC/*K ¡< CC M µ {H&* ¦CCJ ¡CCH&µ*K CC G‬‬ ‫‪ eI$e IK e 1¦¨ 7K e Ge :&* j ¨G i¨Ea fG* sM‬‬ ‫‪ ,{¨ 8 ,zDeI‬‬ ‫>>‪ ¥zJ § < 24 ¦J K&* i+¦ H i¨J*{ G* µ(* gsG* eH‬‬ ‫*‪ M*{+ ©Ie M{fG* gCC-e G* @@ e£G iCC¨ -K iCC¨J*{ G‬‬ ‫‪ }I¦/ a¨ M2‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ *&‪ ± {<c¶ cM4 G‬‬ ‫‪LÆ G* g G* g +c |H‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺮض‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺒﺮﻳﻞ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪/‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫أﻗﻴﻤ ــﺖ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﻤ ــﺔ اﻟﻜﺒ ــﺮى ﺑﻄﺎل ﺟﻤ ــﺎل اﻟﻤﺎﻋ ــﺰ اﻟﺤﺠﺎزي‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺰاد اﻟﻘﻤﺔ ﻟﻠﻤﺎﻋﺰ اﻟﺤﺠﺎزي ﺑﻤﻜﺔ وﺳﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻫﻮاة ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺎﻋﺰوﺷ ــﻬﺪ اﻟﻌﺮض ﺳ ــﻮم ﺣ ــﻮل اﺣﺪى اﻟﻤﺎﻋﺰ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١٠٠‬اﻟﻒ رﻳﺎل ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﻦ اﺣﺪى اﻟﺴﻼﻻت اﻟﻨﺎدرة وﺷﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﻣﺎﻋﺰ ﺗﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﺤﻀﻮر وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻮاﺋﺰ ﻗﻴﻤﺔ واﻟﺴ ــﺤﺐ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ﻛﺠﺎﺋ ــﺰة ﻛﺒ ــﺮى‪ .‬واوﺿﺢ ﻏﺎزي اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ا ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻓ ــﻮزي اﻟﺼﺒﺤ ــﻲ أن ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺷ ــﻬﺪت‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ وﺗﻔﺎﻋﻼ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻫﻮاة ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺎﻋﺰ‪.‬‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﺷﺮاﺋﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻴﻘﺎت‬

‫< ‪4cqhI²* KcqD ¢^ < $c I(c+‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﻣﻌﺘﻤﺮون ﻳﺴﺘﻌﺪون *داء اﻟﻌﻤﺮة‬

‫ﺗﺤ ــﻮل ﻣﻴﻘ ــﺎت »وادي ﻣﺤ ــﺮم« ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﺧﻠﻴ ــﺔ ﻧﺤﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻮاﻓ ــﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧ ــﻞ ودول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻴﻘ ــﺎت ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ا ﺣ ــﺮام‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻻﺗﺠ ــﺎه إﻟ ــﻰ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ داء ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ اﻟﻌﻤ ــﺮة ﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻟﻤﻴﻘﺎت ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ واﺳﻌﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮاء ا ﺣﺮاﻣﺎت وﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﺴﻔﺮ‪ .‬وﻛﺜﻔﺖ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا وﻗ ــﺎف ﻋﺒﺮ ﻓﺮﻋﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻴﻘ ــﺎت‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣ ــﻜﺎن ﻣﺨﺼﺺ ﻟﺘﺰوﻳ ــﺪ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺘﻴﺒ ــﺎت واﻟﻤﻄﻮﻳ ــﺎت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺿﺢ ﻛﻴﻔﻴﺔ اداء ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪ ﻣﻴﻘﺎت ﻗﺮن اﻟﻤﻨﺎزل زﺣﺎﻣًﺎ ﺑﺎﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ n‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﻟﻤﻴﻘﺎت ﻛﻤﺎ ﺑﺪا أﻣﺲ‬

‫ﺣ ــﺎول ﻣﻘﻴﻢ آﺳ ــﻴﻮى اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺑﺴ ــﻜﺐ ﻣﺎدة‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻌﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﺴﺪه‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻠﻢ ﺑﺮﻏﺒﺔ ﻛﻔﻴﻠﻪ ﻓﻲ إﻧﻬﺎء ﻋﻘﺪه‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻗ ــﺪ ورد ﺑﻼغ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻋﻦ دﺧﻮل ﻣﺼﺎب ﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﺤﺮوق ﻓﻲ ﺟﺴﻤﻪ‪ .‬وﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫وُﺟﺪ أﻧﻪ ﻣﻘﻴﻢ آﺳ ــﻴﻮي ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﺗﻌﺮض ﻟﺤﺮوق ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺴ ــﻢ ﻛﺎﻣ ًﻼ ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﺴ ــﺎﻗﻴﻦ واﻟﻘﺪﻣﻴﻦ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪم زﻳﺎد اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ اﺗﺨﺎذ ا ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻴﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ا وﻟﻴﺔ ﻗﺪام اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎر‬ ‫ﺑﺴﻜﺐ ﻣﺎدة ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺷﺘﻌﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻤﻪ‪ ،‬واﺿﺮام اﻟﻨﺎر ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺑﻌﺪ ﻋﻠﻤﻪ‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺔ ﻛﻔﻴﻠﻪ ﻓﻲ إﻧﻬﺎء ﻋﻘﺪه وﺗﺴﻔﻴﺮه ﻟﺒﻼده‪.‬‬