madina_20110810

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫*¶ ‪Ï :*£¶* jc/c¥h0* | - ¤ < :c ¶* $*yH&* lqM ¥‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫*‪mc h+²* g 8yD ¦ M g`:c1 jcIc¥+ c12(* ¹c G* ¥ hG‬‬

‫ ‬

‫*‪Æ D£I ± “m4*£ G* ,4*2(*” Ë I*K 4c H&ËG £ 0 }Ec - ~¥ G* g 6c)y+ g¥<y G* g n G‬‬

‫‪ £¥ 6 g.4cF ± Ï h¶* g Fc» ¥/&c‬‬‫‪“·c ¶*” CG Ï 6^ H M£­K ,^/‬‬ ‫‪,^d< ^ » cd h 6* ± ,Î = ÎJc /K £Ic D‬‬

‫÷‪őĎŔĔī łŔŋíĎñí :ĎœŎĜ‬‬

‫‪j*4^¼ H^H }¥h hG* g I /c H ,^/ g:y 7‬‬ ‫*‪ chM&²* 4K^+ 5^M* j²c0 ² g¥<c h/²* K'£ }G‬‬ ‫‪ :c ¶c+ §£³* cD^G* ± ,y=c 7 )c;K‬‬ ‫‪ $c 1&²c+ *È<(ËG g<cn }G* c M^G ~¥D + *£I‬‬ ‫‪2c­²* *^< cH 2P cI §&² GcH Î 6 ¦ J&²* |¥)4‬‬

‫‪50%‬‬ ‫‪ǜž ǀƯŴȚȶ ǀƴƸƳƪů ǟƴŸ‬‬ ‫‪ǀƸŽǎƶƓȚ ȝȚȤȚǞƉƉżȁȚȶ ȝƾŵȶǍƱƓȚ‬‬

‫‪FURNITURE CENTER‬‬

‫‪ȝƾŵȶǍƱƵƴŽ ǜƪŮȶȖ ǎżǍž‬‬ ‫‪ƾůǞƁǞů ȩ ǍƯž ǚŮƾƲž NJƁȤƾƄŽȚ ȤȚȶȢ țǞƶű ȴƾƭƴŴ ǍƸžǽȚ ȬȤƾŵ ȜNjű‬‬

‫‪:Ǐżƾź 02 6824 888 :Ǘůƾƀ‬‬

‫‪02 662 6696‬‬

‫‪ ~{E2 ]/ ¤c; ¡+&* ¤+2‬‬

‫‪www.options.ae‬‬ ‫‪info@options.ae‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أرﺟ ــﺄت اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ ﺳ ــﻴﻮل ﺟﺪة إﻟ ــﻰ وﻗﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻠﻮم‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼ ــﺎدر "اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" ﻋﻦ ﻗﺮب‬ ‫إﺣﺎﻟ ــﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻠﻒ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ إﻟﻰ دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺼ ــﺎدر ‪ :‬إن ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ‪٤‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ "ﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ"‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺘﻴﻦ ‪ ١١‬و‪ ١٠‬ﻗﺒﻞ ﺻﺪور ﻗﺮار ﻛﻒ‬ ‫أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣﻊ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎرﺛﺔ ﺳﻴﻮل ﺟﺪة ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﺟ ــﻪ اﻻرﺑﻌ ــﺔ ﺗﻬ ــﻢ اﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮذ أواﻻﻫﻤ ــﺎل واﻟﺘﺴـ ـﻴّﺐ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫واﻟﻜﺴ ــﺐ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺘﻼﻋ ــﺐ ﻓﻲ ﻋﻘ ــﻮد اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻮاﺟ ــﻪ ﻋ ــﺪد‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ُﺗﻬ ــﻢ ﻏﺴ ــﻞ ا‪V‬ﻣﻮال‬ ‫واﻟﺘﺰوﻳﺮ واﻟﺮﺷﻮة‪.‬‬ ‫ ‬

‫*¶ ‪,2cM{G g¥I ² q‬‬ ‫‪g¥ 1*^G* jË0yG* yF*x-‬‬

‫ﺧﻠﻴﻞ اﻟﻘﺮﻳﺒﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أ ّﻛﺪ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻠﺤﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻫﺘ ــﺰاز ﺛﻘ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺎﻗﻠ ــﻪ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺮﺣ ــﻼت‬

‫ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻒ ﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﺮدد ﻋ ــﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﺤ ــﻮم ﺣﻤﻴ ــﺮ ﺑﺄﻧ ــﻪ‬ ‫إﺷ ــﺎﻋﺎت ﻣﻐﺮﺿﺔ ﻳﺠ ــﺮي ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺿﺎة َﻣ ــﻦ أﻃﻠﻘﻮﻫﺎ ﻟ‪i‬ﺳ ــﺎءة‬ ‫إﻟﻰ »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ g +chH ¤ < :c ¶* $*yH&* lqM ÏHy´* 2c1‬‬ ‫*&‪ -c/c¥h0* | -K Ï :*£¶* *£0‬‬

‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ .ã‬‬

‫‪!ôĴŀøĈŃ ôİĿ :àîĸŀĤĿí‬‬ ‫‪ ¢e «H4 CC¨ « G* ¦CC¨G* *zCCJ CCmH ©CCD‬‬ ‫‪ 2¦£CC G* iH{ G* i H tjD ¢eF eHe< fE‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ {M{ jGe+ ¤¨ < 4ej G* a 6R&*K ¤G¦ D k j1 ªzG*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ *¦fJ3* M{E 4eCCT F §G(* ¤/¦ G* CCM{ G* ª¦CCf G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ eH £G&eCC 6K £ H ¡T - ¢&* a + $e G* CCjI&eD‬‬ ‫ ‪ M{F‬‬ ‫ ‪P x&P * ¡+*K M{F‬‬ ‫{‪O x&O * *¦GeE " + <eD ©IK‬‬‫‪ $*a<&* 4*{0&µ* $eCC G* $µ'¦J a MR ¦CC¨G* iCC +‬‬ ‫‪ ¡CC 0&* ©CCD ¡pCC G* Tµ(* CC£G ¢e CCH µ ¡CC¨¨ ¨ 0‬‬ ‫*‪ e£)¦CC 6&* ©D ¨j jG*K gMz jG*K eJÎ<&*K *¦0&µ‬‬ ‫‪ ifCC G*K i H'¦ G* ib G* *¦+4e0 $µ'¦J eCCJeI2&*K‬‬ ‫*‪ i + $µ'¦J aM}- K&* eHe< LaH § < i GeCC G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ Ö* $*a<&* CCJ *aN +&* CC:efG* ¤¨-&eM µ ªzCCG* ¢%*{CC G‬‬ ‫‪ sH ©Ie+4 8¦G* *zJ ¡¨f G* sG*K ¤G¦ 64K‬‬ ‫‪ Ge< µaj 6* µK w¨ 7 2e£j/µ «vM µ‬‬ ‫‪ a G $e G* jI&eD *¦fJ3* £G ¨E G3 HK‬‬ ‫*‪ leDe H F Î G*K ,ÎCC G* ¤¨ < ©f G* {CC j1‬‬ ‫*‪ 2*¦ 6 FK $e « fG*K $e sCC G* e-4&* FK ¡H}G‬‬ ‫*‪ § -&µK 94&µ* ©D e I a<&µ ª2e G* wM4ejG‬‬ ‫‪ ©D ¥{CC j1* iM{CC fG* wM4e- ©CCD a)eEK CCFe0‬‬ ‫‪ 4ef G* $eCC G* Tµ(* ¤CCF4aM µ CC¨ < {¨fF §CC H‬‬ ‫‪ 5KepjG*K ,4a G* a < ¦ G* ¤I(* 3*zD&µ* ,2eCC G*K‬‬ ‫‪ 4e jIµ* a + tHe jG*K ¡¨ jG* a +‬‬ ‫‪ ¨ jG*K ,ÎCC G* CC «D&* ¤¨ < ©f G* $eCC 7 ¦GK‬‬ ‫‪ LKe<aG* eE&*K ,eCC « G* ¡¨<K Fes G* gCC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ l4e D ¤CC ¨ + aCC G* ©J e CC0&e+ CCG3 r¦CCjGK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ h¦ EK 4KaCC 8 k sCC R 7K $eCCH2 k CC 6K heCCE4‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ i M¦: 2eH%*K iH2eE 2¦ G i¨J*{ G*K $eCC « fGe+‬‬ ‫‪ ¦G&*K ,{ 9e0 lebD ª¦CC G* ¨fCC G* ¡< aCC GK‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ hÎCC 8&µ* ©D kIeF i 0µ ¡¨MÎH e +4K iCCH2eE‬‬ ‫<‪ Pz)a ‬‬ ‫‪ K&* ,{+e< i + *¦CC 94e M G $e G* $µ'¦J‬‬ ‫‪ uÎ G* *¦ 0 + i¨ 6 ,{Je H K&* jvH ª&*4‬‬ ‫< ‪ « + gMz - ©CCD *¦-e jCC 6*K ¡Ma < LaCCH §CC‬‬ ‫*‪ i :e G* g¨GeCC 6&* ©D *¦ -K *{CC G* i+esCC G‬‬ ‫‪ ¦¨G* iCC + $e G* $µ'¦CCJ iCC j G*K 4eCC sG*K‬‬ ‫*‪ ©+{ G*K ©CC+{ G* Î<(µ* l*$eCC «D ©D iCCGK*aj G‬‬ ‫‪ ¢KaCC HK ¢¦H{pHK ¢¦ CC HK ¢¦¨+eJ4(* J‬‬ ‫‪ ,a0¦ G $*aCC<&*K ¡CCH&µe+ ¢¦CCm+e<K CC94&µ* ©CCD‬‬ ‫*‪ ¢¦Ie G* ¡< ¢¦/4e1K i¨ :¦G‬‬ ‫‪ M{ G* ª¦f G* g G* £f<¦jCC 6* ¤ F G3 HK‬‬ ‫*‪ iM*aJ ©D if=4K i CC 7K eN <K ef0 «¨ M ªzG‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫*‪ sG* i<{CC 7K ÎCC 6(µ* Î; ©D ¤G¦12K {1%µ‬‬ ‫‪ /K }< Ö* q£ HK‬‬ ‫‪ ¡H ¡sI e f<¦j 6* *3eHK &eCC I ¢&* e ¨ < © +‬‬ ‫‪ " ¨ fG* 64aG* *zJ‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ĶģîňńĿîñ ôŇďíŎøńĿí ôŔńňøĿí ĶŔĸĄ÷ ŐĿç łŋîīĉō óĊÿ Œij àíĎŃŗíō ŒŇîüĿí ðëîňĿí ľòĸøēí‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻣﺮاء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬

‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺣﺚ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻣﺮاء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻳﻮم اﻣﺲ اﻻول ﻓﻲ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ أﺣــﻮاﻟـﻬــﻢ‬ ‫وﺗﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ واﻻﺟﺘﻬﺎد‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺠﺎزﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺧﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻟـﻤـﻘـﻴــﻢ واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮازﻧــﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﻚ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﻗ ـﺼــﺮه ﺑ ـﺠــﺪة ﻣ ـﺴــﺎء اﻣــﺲ‬ ‫اﻻول ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣـﻴــﺮ ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮد اﻟ ـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ أﻣــﺮاء‬ ‫اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸﺮ اﻟــﺬي ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة وﻫﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪V‬ﻣ ـﻴــﺮ ﻋ ـﺒــﺪا‪ u‬ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎﻟ ـﻴــﺔ وﺻـــﺎﺣـــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻜــﻲ ا‪V‬ﻣ ـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺳﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣ ـﻴــﺮ ﺳـﻌــﻮد ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫أﻣ ـﻴــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟـ ــﺎزان وﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻗـ ـﻴ ــﺔ وﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣ ـﻴــﺮ ﻓـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣ ـﻴــﺮ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻋـﺴـﻴــﺮ وﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﺎري ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣـﻴــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ـﺠــﻮف وﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑــﻦ ﻣــﺎﺟــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻟـﻤـﻠـﻜــﻲ ا‪V‬ﻣ ـﻴــﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‪.‬‬ ‫وﻓـ ــﻲ ﺑـــﺪاﻳـــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮد إﻟ ــﻰ إﻳ ـﺠــﺎز ﻣــﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﻲ ا‪V‬ﻣـ ـﻴ ــﺮ ﻧــﺎﻳــﻒ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳ ـﻌــﻮد ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع واﻟ ـﺘــﻲ رﻛــﺰت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا‪y‬ﻧﺠﺎز ﻓﻲ إﻣﺎرات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ وﺗــﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﻮاﻃــﻦ واﻟ ـﻤ ـﻘ ـﻴــﻢ وﺗـﺴـﻬـﻴــﻞ‬ ‫أﻣــﻮرﻫــﻢ وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟـﻤــﻮﺿــﻮﻋــﺎت‬ ‫ذات اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑـﻘـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫إﺛ ــﺮ ذﻟ ــﻚ اﺳ ـﺘ ـﻤــﻊ أﺻ ـﺤــﺎب‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ إﻟـ ــﻰ ﺗــﻮﺟ ـﻴ ـﻬــﺎت ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮﻣـ ـﻴ ــﻦ اﻟــﺸــﺮﻳــﻔــﻴــﻦ اﻟـ ــﺬي‬ ‫ﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗـﻘــﻮى ا‪ u‬ﻋــﺰ وﺟﻞ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫*¶ ‪ g¥GK^G*K g¥ ¥ E(²* j*4£ hG* }Ec M ¥‬‬ ‫‪ ch |Fc+ $*45K |¥)4 H‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ ﺧــ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔ ـﻴــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳـ ـﻌ ــﻮد ﺣـﻔـﻈــﻪ‬ ‫ا‪ u‬ﻓـ ــﻲ ﻗـ ـﺼ ــﺮه ﺑـ ـﺠ ــﺪة ﻣ ـﺴــﺎء‬ ‫أﻣــﺲ اﻻول دوﻟــﺔ رﺋـﻴــﺲ وزراء‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻳﻮﺳﻒ رﺿــﺎ ﺟﻴﻼﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺧـ ــﻼل اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﻧ ـﻘــﻞ دوﻟ ـﺘــﻪ‬ ‫ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﺤﻴﺎت‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ آﺻﻒ ﻋﻠﻲ‬ ‫زرداري رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ا‪y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻤﻠﻪ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔﺪى‬ ‫ﺗﺤﻴﺎﺗﻪ وﺗـﻘــﺪﻳــﺮه ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺟــﺮى ﺑـﺤــﺚ آﻓ ــﺎق اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ وﺳﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﺑــﺎ‪y‬ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣـﺠـﻤــﻞ ا‪V‬ﺣـــﺪاث‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮرات ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـﺴــﺎﺣـﺘـﻴــﻦ‬ ‫ا‪y‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﺻــﺎﺣــﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣـﻴــﺮ ﻣـﻘــﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺗﻪ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ وزراء ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬

‫ا‪V‬ﻣـ ـﻴ ــﺮ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺐ ﺑ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟـــﻮزراء رﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫وﺳﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫ﻟﺪى ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻐﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺣــﻀــﺮه ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء ووزﻳــﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﺨﺪوم‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أﻣـﻴــﻦ ﻓﻬﻴﻢ وﻣﻌﺎﻟﻲ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء ووزﻳ ــﺮ ا‪y‬ﻧـﺘــﺎج‬ ‫اﻟـﺤــﺮﺑــﻲ واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺷﻮدري ﺑﺮوﻳﺰ إﻟﻬﻲ وﻣﻌﺎﻟﻲ ﺣﺎﻛﻢ‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ اﻟـﺤــﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﻌــﻮد ﻛــﻮﺛــﺮ ووﻛـ ـﻴ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﺸﻴﺮ وﺳﻔﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻌﻴﻢ‬ ‫ﺧﺎن واﻟﺴﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﺨﺎص ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺧﻮﺷﻨﻮد أﺣﻤﺪ ﻻﺷﺎري‪.‬‬

‫اﻣﺮاء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻳﺴﺘﻤﻌﻮن إﻟﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻤﻠﻴﻚ‬

‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وﻣـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ أﺣــﻮاﻟـﻬــﻢ‬ ‫وﺗﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ واﻻﺟﺘﻬﺎد‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺠﺎزﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺧﺎء ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‬

‫واﻟـﻤـﻘـﻴــﻢ واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮازﻧــﺔ ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل ﺻﺎﺣﺐ ا‪V‬ﻣـ ـﻴ ــﺮ ﻣـﺘـﻌــﺐ ﺑ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻚ دﻋﺎ اﻣﺮاء اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ إﻟﻰ ﺗﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء رﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟـــﻮﻃـ ـﻨـــﻲ وﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣـﻴــﺮ ﺳـﻌــﻮد ﺑــﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣـﺴـﺘـﺸــﺎر ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون ا‪V‬ﻣﻨﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻜــﻲ ا‪V‬ﻣ ـﻴــﺮ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻣﻌﺎﻟﻲ وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ ĖŔøĴøĿí ôĤĸŇ łÿîŌŃ‬‬

‫‪ óäijîļŃ ĪijĎ÷ aôŔñĎøĿíd‬‬

‫‪õíčĊĈŃ ņŃĊŃ óĊĀñ‬‬

‫‪ôŔijîğří ĚĜĄĿí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫ ‪Ľîœč ŐĿç‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪õŎě‬‬ ‫‪ŒŇíĎŋĐĿí Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ kŐĬĔńĿí õîñĎī ŐğŎij IJķŎœ ņŃ‬‬

‫”*‪ ¥+ “·c ¶*” CG My1%* Ï hH ¥­ “g+cEyG‬‬ ‫‪“¦q ~G* y ~G*”K gIcH&²* ± £ +c 6 £M2c¥E‬‬

‫‪óĊÿ ĽŎŔē ôŔĠķ Œij ĎĨňĿí ľÿæ÷ ôŔëĐĀĿí ôńļĄńĿí‬‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ارﺟﺄت اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻛــﺎرﺛــﺔ ﺳﻴﻮل ﺟــﺪة إﻟــﻰ وﻗﺖ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣـﻌـﻠــﻮم‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ ﻣـﺼــﺎدر »اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ« ﻋــﻦ ﻗﺮب‬ ‫إﺣﺎﻟﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻠﻔﺎت ﻋــﺪد آﺧــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ إﻟــﻰ دﻳــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬

‫‪ ٤‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻤﻴﺎه واﻟـﺼــﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺸﻐﻠﻮن ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺘﻴﻦ ‪ ١١‬و ‪ ١٠‬ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻤﺴﻤﻰ )ﻣﻬﻨﺪﺳﻴﻦ( ﻗﺒﻞ ﺻــﺪور ﻗــﺮار ﻛﻒ‬ ‫أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ ﺑﺪء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ .‬وﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻤﺘﻬﻤﻮن ا‪V‬رﺑﻌﺔ ﺗﻬﻢ اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻨﻔﻮذ‪ ،‬ا‪y‬ﻫﻤﺎل‪ ،‬اﻟﺘﺴﻴﺐ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻜﺴﺐ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟـﺘــﻼﻋــﺐ ﻓــﻲ ﻋـﻘــﻮد اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬

‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳــﻮاﺟــﻪ ﻣﺘﻬﻤﻮن‬ ‫آﺧ ــﺮون ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻗـﻴــﺎدﻳــﻮن ﻓــﻲ أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟــﺪة وﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻗﺒﻞ إﺣﺎﻟﺘﻬﻢ ﻟﻠﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺗﻬﻤًﺎ‬ ‫ﺑﻐﺴﻞ ا‪V‬ﻣــﻮال‪ ،‬اﻟﺘﺰوﻳﺮ‪ ،‬واﻟــﺮﺷــﻮة‪ ،‬ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻫﻤﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ أدء اﻟﻤﻬﺎم اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أدّى ذﻟﻚ إﻟﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد ﺧﺪﻣﺎت ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻘﺖ ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺴﻴﻮل‬

‫‪ 0*yH C+ y¯ ¦ 9c hG* j*$*y/(* cd 8‬‬

‫أ ّﻛﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻏﺎزي ﺻﺒﺎن أن إﺟﺮاءات اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻔﻠﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم ﻟﻠﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻛﺎرﺛﺔ ﺳﻴﻮل ﺟﺪه ﺗﻤﺮ ﺑـ ‪ ٤‬ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وا‪y‬دﻋــﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ أو ا‪y‬دارﻳــﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺪدت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻻدارﻳﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ )اﻟﻨﻘﺾ(‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ أن ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ وﺗﻌﺪد ﻣﺮاﺣﻠﻪ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺣﻘﺎق اﻟﺤﻖ وﻛﻔﺎﻟﺔ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻤﺘﻬﻤﻮن ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪم اﺳﺘﻌﺠﺎل أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ أو وﺳﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋﻼم ﻓﻲ إﺻﺪار ا‪V‬ﺣﻜﺎم ﺿﺪ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﺛﺒﻮت إداﻧﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺒﺖ‬ ‫ﺣﺘﻰ ا ن ﻓﻲ ﻋﻘﺪ أي ﺟﻠﺴﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ‪V‬ي ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ رده ﻋﻠﻰ ﺳــﺆال »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أ ّﻛــﺪ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﻏــﺎزي ﺻﺒﺎن أﻧﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪ أن ﻳﺘﻢ إﻟــﺰام اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺗﺜﺒﺖ اداﻧﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻻﺧﺘﻼس واﻟــﺮﺷــﻮة ﺑﺈﻋﺎدة اﻻﻣــﻮال اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻠﺴﻮﻫﺎ ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﻘﻮﻟﺔ او ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻘﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﺑﻐﺮاﻣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﺸﺮة آﻻف رﻳﺎل وﺗﺼﻞ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴﺠﻦ ﻟﻤﺪة ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات وﺗﺸﻤﻞ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺎدة ‪ ٤٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺮﺳﻤﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﺘﻐﻠﻮن ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﺘﻐﻠﻮن ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻬﻦ اﻟﺤﺮة دون إذن ﻧﻈﺎﻣﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬

‫اﻟﺮﺳﻤﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺒﻠﻮن اﻟﻬﺪاﻳﺎ وا‪y‬ﻛﺮاﻣﻴﺎت أو ﺧﻼﻓﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪V‬ﻧﻈﻤﺔ وا‪V‬واﻣــﺮ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وﺑﻄﺮق ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ اﻣﺘﻨﺎﻋً ﺎ‬ ‫أو ﺗﺄﺧﻴ ًﺮا ﻳﻨﺸﺄ ﻋﻨﻪ ﺿﺮر ﺧﺎص أو ﻋﺎم وﻳﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﺼﺪ ا‪y‬ﻏــﺮاء ﻣﻦ أرﺑــﺎب اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ُ)أﻟﻐﻴﺖ اﻟﻔﻘﺮة )‪ (٢‬ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻌﻤﺪ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﻟﻨﻈﻢ وا‪V‬واﻣــﺮ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ وﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎدة ا‪V‬وﻟﻰ ﺑﺼﺪور ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺮﺷﻮة (‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ أو ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ ﺑﻘﺼﺪ ا‪y‬ﺿــﺮار ﺑﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫وﻳﻌﺎﻗﺐ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﻤﺘﻮاﻃﺆون ﻣﻊ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرﻳﻦ واﻟﻮﺳﻄﺎء ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب ذﻟﻚ اﻟﻤﺤﻈﻮر ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻘﺎء ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ واﺳﺘﻐﻼل اﻟﻨﻔﻮذ أﻳﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا أو ﻏﻴﺮ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ ﺗﻔﺴﻴﺮ ا‪V‬واﻣــﺮ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎن‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮ أو ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻌﻘﻮد ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫وﺣ ــﺪدت اﻟ ـﻤــﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤــﺎدة ﻧﻔﺴﻬﺎ أن ﻳﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋﻘﻮد اﻟﻤﺰاﻳﺪات واﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺒﺎﺷﺮ أو ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻣــﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات أو ﺑﻐﺮاﻣﺔ ﻻﺗﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٢٠٠٠٠‬رﻳﺎل وﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻒ ﺛﺒﺖ ارﺗﻜﺎﺑﻪ ‪y‬ﺣﺪى ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ واﻟﻌﺒﺚ ﺑﺄواﻣﺮ اﻟﺼﺮف وﺗﺄﺧﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ وﻗﺘﻬﺎ اﻟﻤﺤﺪد‬ ‫اﻟﺠﺮاﺋﻢ ا ﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ اﺷﺘﺮك أو ﺗﻮاﻃﺄ ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ ارﺗﻜﺎﺑﻬﺎ ﺳﻮاء ﻟﻬﺎ وﺣﺠﺰ ﻛﻞ أو ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺤﻘﻪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن واﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ رواﺗﺐ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ أو ﻏﻴﺮ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻲ اﺳﺘﻐﻼل ﻧﻔﻮذ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ وأﺟﻮر وﺗﺄﺧﻴﺮ دﻓﻌﻬﺎ إﻟﻴﻬﻢ ﺑﻘﺼﺪ اﻻﻧﺘﻔﺎع ﺑﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴًﺎ ﺑﻌﻀ ًﺎ أو ﻛ ًﻼ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ داﺧــﻞ اﻟــﺪاﺋــﺮة وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ أﻓــﺮاد اﻟﺮﻋﻴﺔ أو واﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ أو ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ‬ ‫اﻻﻓـﺘـﺌــﺎت ﻋﻠﻰ ﺣــﻖ ﻣــﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑـﺼــﻮرة ﻣــﻦ اﻟـﺼــﻮر أو ﺻﺮ ًﻓﺎ وﺗﺒﺪﻳ ًﻼ ‪ ،‬اﻻﺧﺘﻼس أو اﻟﺘﺒﺪﻳﺪ أو اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓﻲ ا‪V‬ﻣﻮال اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻧﻈﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻮل اﻟﺮﺷﻮة أو ﻃﻠﺒﻬﺎ أو ﻗﺒﻮﻟﻬﺎ ﺻﺮ ًﻓﺎ أو ﺻﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬وإﺳﺎءة اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ أو ا‪y‬ﻛﺮاه ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻛﺎﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﻐﻴﺮ وﺗﻄﺒﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟــﺮاﺷــﻲ واﻟﻤﺮﺗﺸﻲ واﻟــﺮاﺋــﺶ ) أو اﻟﻘﺴﻮة أو ﻣﺼﺎدرة ا‪V‬ﻣﻮال وﺳﻠﺐ اﻟﺤﺮﻳﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء(‪ ،‬ﻗﺒﻮل ﻋﻤﻮﻟﺔ أو ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ ﻳﻐﻴﺮ‬ ‫ﻣﺠﺮى ﻗﻀﻴﺔ أو ﻳﺤﻮل دون ﺗﻨﻔﻴﺬ أﻣﺮ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺻﺎدر ﺑﺸﺄن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت أﻳًﺎ ﻛﺎن ﻧﻮﻋﻬﺎ‪)ُ .‬أﻟﻐﻴﺖ اﻟﻔﻘﺮﺗﻴﻦ )‪ (٤ ، ٣‬ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﺪور ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺮﺷﻮة (‪ ،‬ﺳــﻮء اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ا‪y‬داري ﻛﺎﻟﻌﺒﺚ‬

‫*‪ chM&²* 4K^+ 5^M(* j²c0 ² 6£¥G‬‬ ‫‪“gG£d H i |¥G” ,y/&ch |¶* Ãcd¶*K‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻧﻔﻰ وﻛـﻴــﻞ وزارة اﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻴﻮﺳﻒ وﺟﻮد ﺣﺎﻻت إﻳﺬر داﺧﻞ دور‬ ‫اﻻﻳﺘﺎم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﺪم ﺻﺤﺔ ﻣﺎ ُأﺷﻴﻊ ﺣﻮل اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫‪ ١٥‬ﺣﺎﻟﺔ إﻳﺬر ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺰﻻء‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﻫﻲ ﻣﻦ ﻧﻔﺖ ذﻟــﻚ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻬﻢ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑـ »اﻟﺘﺤﻴﺰ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻟـ ـ »اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ«‪ :‬إن اﻟ ـ ــﻮزارة ﺗﺠﺮي‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺤــﻮﺻــﺎت ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ ﻋــﻦ ا‪V‬ﻣــ ــﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻧــﺰﻻء اﻟــﺪور‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﻣﺮض ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ )ا‪y‬ﻳــﺪز( ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻔـﺤــﻮﺻــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗﺠﺮﻳﻬﺎ اﻟـ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ‬

‫ﻛــﻞ ﻧﺰﻳﻞ ﻳﺪﺧﻞ اﻟ ــﺪور اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻼﻣﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻻ ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺤﺺ ﻣﺮض ا‪y‬ﻳﺪزﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻧــﺰﻻء اﻟــﺪور‪.‬‬ ‫واﺿﺎف‪ :‬إن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﺣﺘﻴﺎج ﻓﻠﻦ ﺗﺘﺮدد اﻟﻮزارة‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻌﻞ ﻓﺤﺺ ﻣﺮض ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻜﺘﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ا‪V‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻘﺒﻮل اﻟﻨﺰﻻء ﺑﺎﻟﺪور‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤ ًﺎ أن ا‪y‬ﻳﺪز ﻻ ﻳﻨﺘﻘﻞ إﻻ ﺑﺎﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ وﻧﻘﻞ اﻟﺪم‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ ا‪V‬ﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ ﻋﻦ أن اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟـ ــﻮزارة ﻟــﺪور اﻻﻳ ـﺘــﺎم ﻻ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻄﻤﺢ ﻟﻬﺎ اﻟــﻮزارة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻤـﺒــﺎﻧــﻲ اﻟـﻤـﺴـﺘــﺄﺟــﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮل‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟـــﻮزارة ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ ﻣﺒﺎﻧﻲ اﻟــﺪور وإﻧـﺸــﺎء ﻗــﺮى ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ‬

‫ﻟ ﻳﺘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﺮى وﺑﺪأ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﻲ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫وﺳﺘﺮى اﻟﻨﻮر ﺧﻼل ﺳﻨﺘﻴﻦ ﺑﺤﻮل ا‪ u‬وﺳﺘﺸﻜﻞ‬ ‫ﻧﻘﻠﺔﻧﻮﻋﻴﺔﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻗﻠﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺪور‬ ‫ﻓﻲ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ أن اﻟﻮزارة ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻧﻘﺺ ﻓﻲ ﻋــﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ واﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻤﻴﺰون ﺑﺎﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ أن ﺗﺮﺑﻴﺔ ا‪y‬ﻧـﺴــﺎن ﻫﻲ أﻫــﻢ وأﺻﻌﺐ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ وأﺻﻌﺐ دور ﻓﻨﺤﻦ داﺋﻤًﺎ ﻧﺪﻗﻖ ﻓﻲ اﻟﺪور‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر ا‪V‬ﻛﻔﺎء واﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة وﻟﻜﻦ ﻻ‬ ‫ﻧﻨﻔﻲ أن ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻗﺼﻮ ًرا وﻧﺤﻦ ﻧﻄﻤﺢ ﻟ ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار وﻧﺘﺎﺑﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻓﻬﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫إﺷﺮاﻓﻴﺔ وﻫﻨﺎك ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ‪.‬‬

‫*‪ gMε* jc¥ ³* jc<Æ- §Kc: %‬‬ ‫”‪ chM&²* gIc<(² E£- ²K “,y h |H‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻧـﻔــﻰ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟــﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋـﺒــﺪا‪ u‬ﺑــﻦ اﺣﻤﺪ آل‬ ‫ﻃﺎوي وﺟﻮد ﻣﻨﻊ ﻟﺠﻤﻊ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫آل ﻃــﺎوي ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻘﺐ ﺣﻀﻮره ﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ اﻟـــﺬي أﻗــﺎﻣ ـﺘــﻪ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ ا‪V‬ﻳ ـﺘــﺎم ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣـﺴــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا‪V‬ول ﻟ ﻳﺘﺎم اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ واﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟــﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﺷﻬﺮزاد ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﻤﻜﺔ‪ :‬إن وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻻﺗﻤﻨﻊ ﻫﺬه اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻓﻖ ا‪V‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﺒﻠﻐﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﺨﺼﺺ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫وﻓﻲ دورﻫــﺎ اﻟﻤﻨﻮط ﺑﻬﺎ ﻓﻌﻼ واﻟــﺬي أﻧﺸﺌﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻠﻪ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت ﻻﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄدوارﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺨﻴﺮﻳﺔ إﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬إن اﻟﻮزارة ﺗﺪرس ﺣﺎﻟﻴﺎ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻟ ﻳﺘﺎم ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫إن اﻟﻤﺸﺮوع ﻓــﻲ ﻣــﺮاﺣــﻞ دراﺳــﺔ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ‬

‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟـﺼــﺮف اﻟﺼﺤﻲ واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وا‪V‬ﻧـﻔــﺎق واﻟﺠﺴﻮر‬ ‫وﻛــﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺪرء‬ ‫أﺧﻄﺎر اﻟﺴﻴﻮل ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﻓﺘﻘﺎر اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ ‪y‬دارة اﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫وﻋﺪم ﻣﺮاﻋﺎة ا اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ وﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع واﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻌﻠﻤﺎ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ﻳﺘﺎم وﻗﺎﻋﺎت ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ وﺻــﺎﻻت ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ا‪V‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻬﺎ ‪y‬ﻧﺸﺎء ﻣــﺪن ﻧﻤﻮذﺟﻴﺔ ﻟ ﻳﺘﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻬﻴﺌﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﺘﻨﺸﺌﺔ ا‪V‬ﻳﺘﺎم وﺟﻌﻠﻬﻢ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻧﺎﻓﻌﻴﻦ ‪V‬ﻧﻔﺴﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪ .‬وأوﺿــﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻟـﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أن اﻟــﻮزارة‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻮﻗﻒ أﻳﺔ إﻋﺎﻧﺎت ﺗﺼﺮف ﻟ ﻳﺘﺎم ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ اﻧﻪ ﻳﺤﻖ ﻟﻠﻴﺘﻴﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﺨﺼﺼﺎت‬

‫اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ إذا ﺗﺠﺎوز ﻋـﻤــﺮه)‪(١٨‬‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺎ ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﻳـﻜــﻮن ﻣﻠﺘﺤﻘﺎ ﺑــﺎﻟــﺪراﺳــﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن آل ﻃﺎوي أن اﻟﻮزارة ﺗﻘﺪم أوﺟﻪ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟ ﻳﺘﺎم ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺮﺷﻴﺪة‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻴﻮم اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪V‬ﻳﺘﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ ‪y‬ﻛﻤﺎل‬ ‫دراﺳﺎﺗﻬﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﺟﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ ﻃــﻮر اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻴﺘﻢ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﻜﻮن ﻋﺎﺋﻘﺎ‬ ‫أﻣــﺎم ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻔﻮق ﺑﻞ ﻳﻜﻮن أداة ﺗﺤﻔﻴﺰ‬ ‫ﻟﻠﺠﺪ واﻻﺟﺘﻬﺎد‪.‬‬

‫• ‪ § 9¦D ¡CCH eCCM&µ* ¥zCCJ ¢K{CC j G* ¦CC M‬‬ ‫<{‪ ¡H *aN Mas-K CCM{ G* © G* {CCsG* ©D ©CC 6 * leCC+‬‬ ‫‪ § 9{ G* ¡H h¦CC G* { G* ©D e£¨ < ¡¨ )e G* iCC GefH‬‬ ‫‪ §G(* i¨s G* £DK{; CC£ Da- ¡MzG* ¡¨ G*K ,}CCp G*K‬‬ ‫*‪ e G* ¡¨+ © G* e -µ © 6*{ G* - hes 8&e+ iIe j 6µ‬‬ ‫‪ ,K{ G*K‬‬ ‫• ‪ ¡ + c/¦D ¤I(* ,{ G* ¡H ¡Ma)e G* a0&* ¦CC M‬‬ ‫‪ eJ4epbj 6* 4{E ©jG* i+{ G* Da+ ¦ ¨G eM4 g M‬‬ ‫‪ le+{ G* CC H ¢&* CC jF* ¤CCI(* ¦CC MK iCC T G* ¤CC-aG*¦G‬‬ ‫*‪ i¨Iep G* i 6e){G* le+{< ¡H ¡CCM{ j G* § < {/'¦- ©CCjG‬‬ ‫‪ ¡MzG* ¡¨¨GÎ j 6µ* bGK&* ªaM&* §G(* k 8K ¨F $e jMK‬‬ ‫‪" M{ G* {sG* ©D ¡¨ G* le/es+ ¢K{/ejM‬‬ ‫• *‪ i+{< µ%* iCC 1 l{TDK e£I&* kCC <&* iCC 6e){G‬‬ ‫‪ *zJ mH {CCsG* ©D ¢&* aCCF'¦M eCCsG* CCE*K ¡CC G iCC¨IepH‬‬ ‫*‪ eJ{ «sMR ©CCjG* iCC Gev G* iCC 8evG* leCC+{ G* ¡CCH 2aCC G‬‬ ‫*&‪ eJ{ «sM ¦E&* iM¦£G* ©G¦£pH ¡H CC£ HK e£+es 8‬‬ ‫*&‪ ¤IKaM{M ªzG* { G* ¢K2asMK {sG* r4e1 ¡H e£+es 8‬‬ ‫‪ i +ejH ¢epGK {sG* ©fE*{H ¡H L&*{H § < GefH CC +‬‬ ‫<{‪ i Gev G* leCC+{ G* ,42e + © j - ©CCjG* © G* leCC+‬‬ ‫*&‪ l*{ 7'¦H 2¦/K ; ©D {mF&* eNIe¨0&* { G* « -K eNIe¨0‬‬ ‫¦'‪ ¡MzG* ¡CC¨G¦£p G*K ¡¨ Gev G* CCbGK&* CCH '¦CC:*¦jG* aCCF‬‬‫*‪ e ¨ 6 µ i.ÎmG* ap G* 4*K2&* ©D e G* i H £+ l&ÎjH‬‬ ‫‪ tMK*{jG* a + eH ,{jD ©D‬‬ ‫• *‪ ©J le+{ G* gj H 4*a/ § < i G* ,{¨ jG‬‬ ‫ ‪ ij 6 §G(* 42eCCE ,4a + -{- eCC£ T G eM&µ* ¥zCCJ µN eCCM4‬‬ ‫*&‪ ¡¨ He G* iMa/ a<K i +ej G*K i+eE{G* he¨ G eCC£De 9‬‬ ‫‪ Gz+ i T G* ¢ep G* ©D‬‬ ‫• ‪ {CC¨/&e- CCE¦H ©CCD oaCCsM eCCH ¢&* ª{CC I ©CCD‬‬ ‫&‪ F l{CCv 6 ©CCjG* iCC G* 2¦CC£pG $©CC M {CCH‬‬ ‫*‪* leCC+{ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*(‪ mH ©-&e- ¡CC GK ¡M{ j G*K repsG* iCCHavG eCC£-eIe H‬‬ ‫‪ e£¨ < ,{ ¨ G* ¢&* CCH ,4¦CC G* ¥¦ jG leCC 64e G* ¥zCCJ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ©D ¢¦ He G* { j 6* *3(* CC¨sj Ge+ ¨G {CCH&* eCC£De M(*K‬‬ ‫ ‪ £D £j¨GK'¦ HK J4KaG ,aCCIe G* ¢ep G*K ,4*2(µ* CC‬‬‫‪ "$© G* Î j 6µ* *zJ e M(µ 1a- ¡H‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪,^n+ gMK*^ G* ¦0 ± c ¨H4 ¹c¥G “y -” g F*ÈH jcMc I‬‬ ‫”‪ôŔģîŔøăí Ģİğ õîŔĿá ĎŔijŎøñ ĊŌĬøńĿí îňŃĐĿã :“ôŇîŃŗí‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬

‫أﻓﺴ ــﺪ اﻫﻤﺎل ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮﻛﻞ إﻟﻴﻬﺎ رﻓ ــﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫واﻟﻤﺨﻠﻔ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻃﺮﻗﺎت وﺷ ــﻮارع ﺟﺪة‪ ،‬اﻟﺘﺴ ــﻮق ﻓ ــﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺤ ــﻲ اﻟﻬﻨﺪاوﻳﺔ وﺣﺮم اﺑﻨﺎء اﻟﺤﻲ وﺳ ــﻜﺎﻧﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺨ ــﺬون ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮﻛﺎزا‬ ‫ﻟﺘﺠﻤﻌﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺎﻟﻲ رﻣﻀﺎن ﺑﻌﺪ ان ﺗﺴ ــﺒﺐ ﺗﻜﺪس اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﻮث اﻟﺸ ــﻮارع واﻧﺒﻌ ــﺎث رواﺋﺢ ﻛﺮﻳﻬ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﻘﺎﺋﻬ ــﺎ ﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٣‬اﻳﺎم أﻣﺎم ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻻواﻧﻲ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ وﺑﻌﺾ اﻣﺎﻛﻦ ﺗﺠﻤﻌﺎت اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻜﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻼك اﻟﻤﺤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻌ ــﺖ اﻛﻮام اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﻣﺎﻣﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﺤ ــﻲ دون ان ﻳﻠﻤﺴ ــﻮا ادﻧﻰ ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ اداء ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﺮاﺧﻲ واﻟﺘﺴ ــﺎﻫﻞ‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻣﺎﻧﺔ ﺟ ــﺪة وﻋﺪم ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ ﻟﻌﻤﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺎﺿﻰ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎﻻت دون ان ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺟﺪة ﺗﺤﻮﻟﺖ إﻟﻰ ازﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ‬

‫ﻏﻴﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫وﻗﺎل ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺠﻴﻼﻧﻲ ﻣﺴ ــﺆول اﺣ ــﺪ اﻟﻤﺤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪاوﻳﺔ ان ﺗﻜﺪس اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻳﺸﻜﻞ ﻟﻬﻢ ﺻﺪاﻋﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫دﺧﻮل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﺮﻛﺎت ﻻ ﺗﻘﻮم ﺑﺮﻓﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫وﻻ ﺗ ــﺆدي ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب وذﻟﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻏﻴﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺨﺸ ــﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ وﺻ ــﻞ اﻟﺤﺎل اﻟﻰ ﻣﺎﻫﻮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﺮاﻛﻢ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺒ ــﺎرودي وﻋﻠﻲ ﺑﺎﺻﻤﻴ ــﻞ ان ﺗﻜﺪس‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻲ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻮث اﻟﻬﻮاء‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒ ــﺎ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻻﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ وﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻜﻞ‪ :‬ﺗﻮﻓﻴﺮ ‪ ٢٠٠‬آﻟﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر ﺗﻨﻜﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وﻛﻴﻞ اﻣﻴﻦ ﺟﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻧﻬ ــﻢ ﺑﺪأوا ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺧﻄﺔ ﺳ ــﺘﻜﻔﻞ إﻧﻬﺎء ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻜﺪس‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا اﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﺰام ﻣﺘﻌﻬﺪ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ‪ ١٠‬آﻟﻴﺎت ﺿﺎﻏﻄﺔ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﺗﺒﺎﺷﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻮر ﺗﻌﻄﻞ اي‬ ‫آﻟﻴﺔ ﻣﻦ آﻟﻴ ــﺎت اﻟﻀﻐﻂ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻧﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻧﺘﻘﺎل ا ﻟﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻄﻞ ا ﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻧﻬﻢ اﻟﺰﻣﻮا اﻟﻤﺘﻌﻬﺪ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ آﻟﻴﺎت اﺿﺎﻓﻴﺔ وﺻﻞ‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﺎ اﻟﻰ اﻻن ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٢٠٠‬آﻟﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺣﻴﺎء ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺟﺪة ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺷﻴﻮﻻت رﻓﻊ وآﻟﻴﺎت ﺗﺤﻤﻴﻞ وﺑﻜﺒﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫آﻟﻴ ــﺎت رﻓ ــﻊ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺎﻳﺰﻳﺪ ﻋ ــﻦ ‪ ٢٠٠‬ﺣﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ا‪V‬ﺣﺠ ــﺎم ﻟﺘﻮزﻳﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﺣﻴﺎء ﺟﻨﻮب وﺟﻨﻮب ﺷ ــﺮق‬ ‫ﺟﺪة‪ .‬واﻛﺪ ان ﻋﻤﻠﻴﺔ رﻓﻊ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻳﺘﻢ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﺗﺴﻴﺮ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن اﻫﺎﻟﻲ ﺟ ــﺪة ﺳﻴﻠﻤﺴ ــﻮن ﺗﺤﺴ ــﻨﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺧﻼل ا‪V‬ﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻤ ــﻞ ﺗﻨﻜﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺤ ــﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﺑﺠﻮار ﺣﺎوﻳﺎت اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎزل‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻻﺛﺎث اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻪ ﻣﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ووﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ آﻟﻴﺎت اﻟﻀﻐﻂ‪.‬‬

‫أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻬﻨﺪاوﻳﺔ ﻳﺘﻬﻤﻮن ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﺘﻘﺼﻴﺮ‬

‫”‪ £¥G* gDc G* L£h |© $c -4²* d 6 lqdM “,^/ §^ +‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﺠﺪة ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ‬ ‫اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ‪-‬ا‪V‬رﺑﻌﺎء‪ -‬ﺳ ــﺒﻞ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻋﺮوس اﻟﺒﺤﺮ ا‪V‬ﺣﻤﺮ‪،‬‬ ‫وآﺧﺮ اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪأ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻜﻮى اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ﺑﺨﺼ ــﻮص ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻋﻘﺐ‬ ‫إﺻ ــﺪار اﻟﺮﺧ ــﺺ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻄﺮق إﻟ ــﻰ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻟﻠﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺮاﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﺳﻴﺠﺮي اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ذي اﻟﻘﻌﺪة اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪ j*4c | h 6* ¤ < 2yGc+ ¡/£M g¥+ÈG* yM5K‬‬ ‫*‪ cM&* Ë1 Ë<(²‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺴﻠﻴﺲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋﻼم ﺣﻮل ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺨﺘﺺ ﺑﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﻦ ﺧﻼل ا‪y‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ‪i‬ﻋ ــﻼم اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻲ ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٣‬أﻳﺎم‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺣﺮﺻ ًﺎ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻊ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋ ــﻼم وﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫دورﻫ ــﺎ اﻟﻤﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ واﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺤﺪث‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ وﺟ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻘﺼ ــﺮ اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪y‬ﻋﻼم ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪y‬دارﻳﺔ وﻣﺪﻳﺮي اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫داﺋ ــﺮة اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ ا‪y‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ‪i‬ﻋ ــﻼم اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ وﺟ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﺑ ــﺄن ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋ ــﻼم ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻮي‬ ‫ﺑﺎﻋﻘﻴ ــﻞ إن اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ رﻗ ــﻢ )‪ (٨٥‬اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺑﺼ ــﻮرة ﻣﻐﺎﻳ ــﺮة ﻋ ــﻦ ﺑﻘﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﻘﺪ ﻓﻲ أﻳﺎم ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺤﻔﻞ ا‪y‬ﻓﻄﺎر اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻴﻤ ــﻪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ )ﺑﻴ ــﺖ ﻧﺼﻴ ــﻒ(‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺮوس‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر ﺣﻔﻞ ا‪y‬ﻓﻄﺎر‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺮأﺳﻬﺎ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻧﺎﺋﺒ ــﻪ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ وأﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬ﺳ ــﺘﺤﻈﻰ ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫أﺑ ــﻮ راس أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬

‫ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻄ ــﺮق ‪V‬رﺑ ــﻊ ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﻠﻒ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻘﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺗﻨﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وﻛﻴ ــﻞ أﻣﻴﻦ ﺟ ــﺪة ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت‪ ،‬اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ إﻋﺎدة اﻟﺒﺮﻳ ــﻖ ﻟﻌﺮوس اﻟﺒﺤﺮ ا‪V‬ﺣﻤﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻘ ــﺎب اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻋﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ إﺣﺪاث‬ ‫ﺣﻔﺮﻳ ــﺎت وﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺠﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ا‪V‬ﺣﻴﺎء واﻟﺸﻮارع‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺑﺪأﻧ ــﺎ ﺧﻄ ــﻮات ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺗﺮﻛ ــﺰت ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻒ‬ ‫وﺗﺠﻤﻴ ــﻞ ا‪V‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ‬

‫ﺻﺤﻴ ــﺔ وﺑﻴﺌﻴ ــﺔ ﻋﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻮق اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي )ﻣﻌ ــﺎرض‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات( اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﺠﻮﻫ ــﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻘ ــﺪت اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﺟﻤﻌ ــﺖ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫واﻟﻤ ــﺮور وﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ا‪V‬ﺣﻴ ــﺎء وﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻌ ــﺎرض‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ ﺑﺤﻤﻠﺔ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﻛﺒﻴﺮة ورﻓﻊ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ واﻟﺘﺎﻟﻔﺔ وأﻛﻮام اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻚ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌ ــﻲ‪ ،‬وإﺑ ــﺮام ﻋﻘﻮد ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﻮﺛﻮق‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ووﺿ ــﻊ ﺣﺎوﻳ ــﺎت ﻧﻔﺎﻳ ــﺎت وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻮﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬

‫*‪2£ dG* ¦ ;£H i¥dkhG e : G&* g 6*42 $c hI‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺣﺜ ــﺖ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮد‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ وزارﺗﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ووزارة‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗ ــﻢ إدﺧﺎﻟﻬﺎ ﻋﺒ ــﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ ا ﻟ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﺘﻪ ﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ اﻟﻤﺤ ــﺪد ﺑ ـ ـ ـ‪١٤٣٢/١٠/٣٠‬ﻫ ـ ـ ‪.‬‬ ‫أوﺿﺢ ذﻟﻚ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺸ ــﻒ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻗﺪ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٩/٩‬ﻫ ـ ـ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ)‪ (١٤٦٧٥٨‬أﻟﻒ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣﻦ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺨﻨﻴ ــﻦ أﻧ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٩/٩‬ﻫـ أﻧﻬﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ إﺟﺮاءات اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻊ ﺿﻤ ــﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬ ــﺎ ﻟ ـ ـ )‪(٧٠١١٠‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﺗﺜﺒﻴﺖ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﻢ اﻟﺨﻨﻴ ــﻦ ﺑﺘﺬﻛﻴﺮ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮاد‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ــﻢ وذﻟ ــﻚ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎﺟ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺘﻤﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻬ ــﺎ وﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﺟﻬ ــﺔ إﺑ ــﻼغ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠ ــﺮد اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ إﺻ ــﺪار ﻣﺤﻀﺮﻫ ــﺎ اﻟﻤﺘﻀﻤ ــﻦ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﺘﻘ ــﻮم اﻟﺠﻬ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫ﻗ ــﺮارات اﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ أو اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺈﺣﺪاث‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺮاﺗﺐ واﻟﻤﺴﻤﻴﺎت اﻟﻤﻮﺻﻰ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫*‪4c 1&²c+ £ » ^ }H 4c D(ËG ¦H£¥G* cd |G‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻋﺒﺪا‪ u‬ال ﻣﺤﺴﻦ‬

‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺷ ــﻮارع ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﻣﺮﺗﺒﻜﻪ ﻳﺴﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟﻀﺠﻴ ــﺞ وﺗﻬﻮر ﺑﻌﺾ اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺑ ــﺪء اﻟﻌ ــﺪ اﻟﺘﻨﺎزﻟ ــﻲ ‪V‬ذان ﺻ ــﻼة اﻟﻤﻐ ــﺮب وﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ا‪y‬ﻓﻄ ــﺎر ﺣﻴﺚ ﻳﺸ ــﻐﻞ ﺑﺎل اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ وﻳﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓﻜﺎره وﻣﺸ ــﺎﻋﺮه ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺎ‪y‬ﻓﻄﺎر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ وﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻓﻴﻘﻮم ﺑﻘﻄﻊ إﺷ ــﺎرات اﻟﻤﺮور‬ ‫أو اﻟﻄﻠﻮع ﻋﻠﻰ ا‪V‬رﺻﻔﺔ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻠﺸ ــﻮارع ﺑﻬﺪف‬ ‫اﺧﺘﺼ ــﺎر اﻟﻮﻗﺖ ورﻓﻊ أﺻﻮات اﻟﻤﻨﺒﻬﺎت‪ ،‬ووﺳ ــﻂ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪V‬ﺟﻮاء ﺗﺤﺪث اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ إﺻﺎﺑ ــﺎت ﺑﻠﻴﻐ ــﺔ أو ﻣﻤﻴﺘﺔ ﻻ‬ ‫ﺳ ــﻤﺢ ا‪ .u‬وﻗﺎل ﻋ ــﺎدل اﻟﻤﺮواﻧﻲ ﻫﺬه ﻫ ــﻲ اﻟﻌﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ رﻣﻀﺎن ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم إﻻ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺠﺒﻮرون‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻌ ــﻞ ذﻟﻚ ﻓﻼ ﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺮوج وﺟﻠ ــﺐ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ اﻟﻤﺎﺋ ــﺪة اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ وﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ أﺧﺮى ﻗﺪ ﻳﺼ ــﺎدف اﻟﻮﻗﺖ ﺧﺮوج اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ واﺿﻄﺮارﻫﻢ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف وﺟﻠ ــﺐ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﻀﺮورﻳﺔ أﻳﻀﺎ ﻣﻤﺎ‬

‫ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ اﻻرﺗﺒﺎك واﻟﺰﺣﺎم اﻟﻤﺮوري اﻟﺬي ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻴﺎت اﻟﺼﺎﺋﻤﻴﻦ وﻗﺪ ﻳﺨﻠﻖ ﻣﺸﺎﺟﺮات‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻌﺾ وﺳﻂ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻤﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﻲ ذﻛﺮ أن ﻫ ــﺬه ا‪V‬ﺟﻮاء ﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫إﻻ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك وﺗﺄﺧ ــﺬ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻼﺷ ــﻲ ﻛﻠﻤ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﺖ أﻳ ــﺎم اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻬﻔ ــﺔ اﻟﺼﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮوج واﻟﺘﺴ ــﻮق وﺷ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺄﻛﻮﻻت اﻟﻤﺸ ــﻬﻮرة ﻓﻲ رﻣﻀﺎن اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻠﺒﺚ أن‬ ‫ﺗﻬﺪأ ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ وأﺿﺎف اﻟﻤﻌﻠﻤﻲ‪ :‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ ﺑﺎﻟﻬ ــﺪوء ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ ﻓﺒﺎﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺳ ــﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻟﻰ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وإن ﺗﺄﺧﺮوا ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮإدارة ﻣﺮور ﺟ ــﺪة اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ـﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ إن اﻟﻨﻈﺎم ﺳ ـ ٍ‬ ‫ﻛﻞ وﻗ ــﺖ ﺳ ــﻮاء ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم ا‪y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ )ﺳ ــﺎﻫﺮ( أو‬ ‫ﺑﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ودورﻳ ــﺎت اﻟﻤ ــﺮور اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺻﺪ‬ ‫ا‪V‬وﺿﺎع ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﺸﻮارع ا‪V‬ﻛﺜﺮ زﺣﺎﻣﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﺖ إدارة اﻟﻤﺮور ﻋﻠﻰ ﻧﺸ ــﺮ دورﻳ ــﺎت اﻟﻤﺮور‬ ‫اﻟﺴ ــﺮي‪ ،‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻧﻬﻴﺐ ﺑﺠﻤﻴﻊ ا‪y‬ﺧﻮة اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪوء وﺿﺒ ــﻂ اﻟﻨﻔ ــﺲ ﺑﻤﺎ ﻳﻌ ــﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔ ــﻊ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﺗﺠﻨ ــﺐ اﻻﻧﻔﻌ ــﺎﻻت وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻬﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ وﺗﻼﻓﻲ ﺗﻐﺮﻳﻤﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺻﺎﺋﻤﻮن ﻳﺮﻳﺪون اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺸﺮاء إﻓﻄﺎرﻫﻢ وﺳﻂ زﺣﻤﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫ ‬

‫‪ c< x H ,y1&ch¶* d-*K4 £ 0ËM g 8c1 *Î: gFy 7 £ ;£H‬‬ ‫‪ŒŇĊńĿí ŅíĎŔĤĿí ņŃ îŌĜŔćĎ÷ ðĄēō þĄĿí ĎëîĔĈñ þĀĄø÷ ôĻĎĘĿí‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﺎزال ا‪y‬ﺻﺮار واﻟﺘﺴﻮﻳﻒ واﻟﻮﻋﻮد اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﺿ ــﺮة ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻮﻇﻔﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻃﻴ ــﺮان ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫)إدارﻳﻴﻦ وﻣﻀﻴﻔﻴﻦ وﻓﻨﻴﻴﻦ( ﺿﺪ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮواﺗﺒﻬﻢ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة ﻣﻨﺬ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟﻌﺎم وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺷ ــﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ٢٠١٠‬م ﺑﺤﺠﺔ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ اﻟﻔﺎﺋ ــﺖ‪ ،‬وإﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫وﺳ ــﺤﺐ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ اﻟﻤﻤﻨ ــﻮح ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻮن واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﻤ ــﻞ اﻏﻠﺒﻬ ــﻢ‬ ‫ﻛﻤﻀﻴﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘ ــﻦ ﻃﺎﺋ ــﺮات ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬ ــﻮا ‪ -‬ﺣﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ ذﻛ ــﺮوا ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ‪ -‬اﻟﻰ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة واﻟﺬي ﻣﺎﻃﻞ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﻢ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻗﻮﻟﻬﻢ ‪ -‬ﻓﺒﺪﻻ ﻣﻦ ﺛﻼث ﺟﻠﺴﺎت ﻣﻘﺮرة ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻤﺪﻳﺪﻫﺎ اﻟﻰ ﺛﻤﺎن ﺟﻠﺴﺎت ﺑﺤﺠﺔ ﻏﻴﺎب اﻟﻤﺤﻘﻖ‬ ‫أو إﺟﺎزﺗﻪ رﻏﻢ اﻧﻪ ﻣﻮﺟﻮد وأﻣﺎم أﻋﻴﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﻟﻰ ﻣﺤﻘﻖ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬ ــﺖ أﺧﻴ ًﺮا وﺑﻌﺪ ﻣﺨﺎض ﻋﺴ ــﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻜ ــﻢ ﺗﻢ ﺗﺄﺟﻴﻠﻪ ﻣ ــﺮا ًرا ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻮﻋﺪ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮوا أن ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﺎ ﻫﺪد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻒ واﻟﻤﻤﺎﻃﻠ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻋ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﺒﺪﻻت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ إﻻ أﻧ ــﻪ أﺻ ّﺮ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ إﻓﺎدﺗﻬﻢ‬ ‫ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ واﻟﻤﺴﺎوﻣﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻨﺎزﻟﻮا ﻋﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ وﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﻮا‪ :‬ﻋﻤﻠﻨﺎ ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻄ ــﺮق اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺻﻮﺗﻨ ــﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﻊ‪ ،‬أﺿ ــﻒ اﻟﻰ ذﻟ ــﻚ ﺗﻐﻴ ــﺐ ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻜﺘﺐ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄﺎف ذﻫﺒﻨ ــﺎ إﻟﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻪ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻮاﺗﺮت اﻻﻋﺬار وﺗﻮاﻟﺖ‬

‫اﻻﻋﺘ ــﺬارات ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻔﺮ واﻟﻨﻮم وﻋ ــﺪم رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أي ﻣﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺑﻤﻨﺰﻟ ــﻪ وﻣﻦ ﻟﻪ اي ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ ،‬وأﺧﻴ ًﺮا وﺑﻌﺪ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺑﻌﺚ‬ ‫إﻟﻴﻨﺎ ﺑﺴ ــﺎﺋﻘﻪ ﻣﻬﺪدًا ﺑﺎﺳ ــﺘﺪﻋﺎء اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻗﺪوم اي ﻣﻮﻇﻒ ﻟﻤﻨﺰﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأردﻓ ــﻮا‪ :‬ﺣﺎوﻟﻨ ــﺎ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫‪y‬ﻳﺼ ــﺎل ﺷ ــﻜﻮاﻧﺎ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻨ ــﺎ إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬إﻻ اﻧﻨ ــﺎ ﻟ ــﻢ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻄﻊ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎوﻻت ﻋﺪة وﻋﺪﻧ ــﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎﻃﻼﻋ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻣﺤ ــﻞ اﻟﺨ ــﻼف‪ ،‬واوﺿﺢ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﻻﺣﻘ ــﺎ أن اﻟﻮزﻳ ــﺮ أﻣ ــﺮ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﺤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع‪ ،‬وﺗﻤﺖ اﺣﺎﻟﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ وﻋﻠﻴﻜﻢ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن أﺣﺪًا ﻟﻢ ﻳﺼﻞ اﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻤﺠﺮد اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر‪.‬‬ ‫واﺿﺎﻓ ــﻮا‪ :‬ﺑﻌﺜﻨ ــﺎ ﺑﺒﺮﻗﻴﺘﻴﻦ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ وﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻧﻨﺘﻈﺮ اﻟ ــﺮد ‪V‬ﻧﻪ ا‪V‬ﻣﻞ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﻤﺘﺒﻘ ــﻲ ‪y‬ﻧﻬ ــﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻨ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﺑﺸﻲء ﺳﻮى ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ اﻟﻤﺸﺮوﻋﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وزادوا‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻲ ﺣﻴﺮة ﻣ ــﻦ أﻣﺮﻧﺎ ﻓﻼ‬ ‫رواﺗﺐ ﺗﺼﺮف ﻟﻨﺎ وﻻ إﻋﻔﺎء ‪V‬ن اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺒﺮم ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻳﻠ ــﺰم أي ﻣﻮﻇ ــﻒ ﻋﻨﺪ ﺗ ــﺮك اﻟﻌﻤﻞ دون‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬ ــﺎ أو اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﺪة ﻋﻘﺪه ﺑﺪﻓ ــﻊ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﻤﻮﻧﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺳﺠﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺰﻣ ــﻼء ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺪﻳ ــﻮن اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤﻠﻮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ودﻣﺮت ﺑﻴﻮت آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻀ ــﻮا ﻗﺎﺋﻠﻴﻦ‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﻋﻠﻰ ارض‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ ودون أي ﻣﺒﺎﻟﻐ ــﺔ ﺑﺬﻟﻨﺎ ﻛﻞ ﺟﻬﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻟﺤﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺎزﻟﻨ ــﺎ ﻋﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ‪ ،‬وﻃﺮﻗﻨﺎ‬ ‫ﻛﻞ اﻻﺑ ــﻮاب اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﺘﻲ اﻓﺎدﺗﻨﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻬﻜﺬا ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﺎن رد ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪y‬ﻧﺴ ــﺎن ﻣﻤﺎﺛ ًﻠ ــﺎ إﻻ أن اﻟﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓﻴ ــﻪ وﻋﺪﻫ ــﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ ا‪V‬ﻣﻮر وﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﺪى ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫*‪ $cD£ G cN¥/4c1 c 9yE y h I gFy }G‬‬ ‫‪ ¥ ³* £ q+‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻧﻘﻠﺖ ﺷﻜﻮى اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ إﻟﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﺄوﺿﺢ ان اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻳﻘﺎﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﺧﻼل ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣ ــﺞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﺑﺼ ــﺪد اﻧﺘﻈ ــﺎر ﻗ ــﺮض ﺧﺎرﺟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻴﺘﺴ ــﻨﻰ ﻟﻬﺎ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺘﻬﺎ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﺗﺠﺎه‬

‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ وﺻﺮف ﻛﺎﻣﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ُ :‬أدرك ﺟﻴـ ـﺪًا وأﻟﻤﺲ ﺑﺼﺪق ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟـ ـ ّﺮاء ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ وﻣ ــﺎ أدّى اﻟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﺣﺘﻴ ــﺎج ﻣﺎس وﺿﺮر ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻣﺎ ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﺎت وﻣﺎ ﺣﺪث ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﺴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫”*‪,4£ ¶* cMc ¨ G* < lM^0 ² “ G‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫أﺟ ــﺮت »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﺗﺼﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺠ ــﺪة اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ وﻟﻜﻨﻪ اﻋﺘ ــﺬر ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻮى اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬

‫*‪ sÈ M ¹£µ‬‬ ‫} ‪ c³ ¥‬‬‫»‪ ,^Mc‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺨﻮﻟ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﺑﻬﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا‪y‬ﻧﺴ ــﺎن أ ّﻛ ــﺪ أن دور اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺣﺚ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أداء أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﻤ ــﻞ وﺟﻪ وﻫﻲ‬ ‫ﺟﻬ ــﻪ ﻣﺪﻧﻴ ــﺔ رﻗﺎﺑﻴ ــﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻻﻳﻤﻜﻨﻬ ــﺎ ان ﺗﺘﺪﺧ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ وﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﻋﻤﺎل واﻻﺷﻜﺎﻻت‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻣﻤ ــﺎ ﻻﺷ ــﻚ ﻓﻴ ــﻪ ان ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﺧﺮ ًﻗﺎ ﻟ ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ وﺣﺘﻰ ﻟﻠﻤﻮاﺛﻴﻖ‬ ‫ا‪y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت واﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻗﻄﻌًﺎ اﻟﺤﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻗﺘ ــﺮح د‪ .‬اﻟﺨﻮﻟ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠ ــﺎن‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت‪.‬‬

‫ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ اﺧﺘﺼ ــﺎص اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺣﻄﺎب‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي اﻟﺬي اﺗﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﺎﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﻘﻮل‬ ‫ﺑﺄن أي ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻨﻈﻮرة ﻟﺪى ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻻﻳﺤﻖ‬ ‫‪V‬ي ﺟﻬﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺨﻮض ﻓﻴﻬﺎ أو ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ y }G* g ¥ 6‬‬ ‫‪ §&* c Ä c G*K‬‬ ‫½‪g¥ | - jc 64c‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﺳ ــﻬﻴﻠﺔ زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﻦ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻧﺼﺤﺖ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪة أﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ إﻧﺼﺎﻓﻬﻢ وإﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ دون اﻟﺘﻨﺎزل ﻋﻦ أي ﺷﻲء ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ واﺿﺢ‬ ‫وﺻﺮﻳ ــﺢ ﺗﺠﺎه اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﻪ أﻣﺎم ا‪ u‬ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ا‪V‬ﻛﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬إن اﻟﺸﺮع واﻟﻨﻈﺎم ﻳﻤﻨﻊ وﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻗﺎﻃ ــﻊ ﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﺘﻌﺴ ــﻔﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﻜ ــﺲ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﺳ ــﻠﺒﻴًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ واﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫وﺑﻌﻴ ــﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌ ــﺪ ﻋﻦ اﻟﻘﻴ ــﻢ واﻟﺘﻌﺎﻟﻴ ــﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ ا‪y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫÷‪ĶŔĸĄ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‬

‫*‪ c G* G Ky }© g H 4KyH gH5&* H $c hI‬‬

‫اﻟﺘﻜﺪس اﻟﻤﺮوري ﺗﺤﻮل إﻟﻰ ازﻣﺔ ﻣﺰﻣﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم‬

‫‪ G* )c 6£G g Hc hH g d 7 6*K4‬‬ ‫أوﺿﺢ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺤﺞ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻌﻤﺮة د‪ .‬ﻋﻴﺴ ــﻰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫رواس أن اﺑﺮز اﻟﻤﺤﺎور اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻟﺤﻞ إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺰﺣﺎم ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻂ اﻟﻨﻘ ــﻞ ﺗﺘﻴ ــﺢ ﺑﺪاﺋﻞ أﻣ ــﺎم ﻗﺎﺻ ــﺪي اﻟﺤﺮم‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ اﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﻘﻄﺎرات اﻟﻤﻌﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺮو ا‪V‬ﻧﻔﺎق‪ ،‬ﺳﻴﺎرات ا‪V‬ﺟﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺨﺎﺻﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﻄﺎت ﻟﻠﺘﺤﻤﻴﻞ واﻟﺘﻨﺰﻳﻞ ﻳﺴﻬﻞ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﺤﺮم واﻟﻌﻜﺲ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت‪ .‬واﺷ ــﺎر اﻟﻰ‬ ‫ان ﻣﻜﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﻮاﺟ ــﺪ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ أو اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺤﺪدة‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺰء ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻳﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ذﻫﺎﺑﺎ وإﻳﺎﺑﺎ‬ ‫د‪ .‬ﻋﻴﺴﻰ رواس ﺧﻤﺲ ﻣ ــﺮات ﻳﻮﻣﻴًﺎ ‪V‬داء اﻟﺼﻠﻮات ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪد اﻟﺬي ﻳﺆدي اﻟﻌﻤﺮة واﻟﺒﻌﺾ ﻗﺪ ﻳﺆدﻳﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة وﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻀ ــﺢ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ واﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺠﺬرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﺮة واﻟﺤ ــﺞ اﻛﺪ اﻟﺮواس ان اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ واي ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣ ــﻦ اﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺞ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪا ﻟﻠﻌﻤﺮة او اﻟﻌﻜﺲ ﺳﻨﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ا‪V‬ﺧﺬ ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫أ ّﻛ ــﺪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﻋ ــﻦ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺤ ــﺞ وﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﻟﺤﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت واﻻزدﺣﺎم ﺣﻮل اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ وﺿﺒﻂ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﻨﻘ ــﻞ ﻛﺎﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺮددﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى اﻟﻀﻴﻮف ان ﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺔ اﻟﺤﻞ ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻔﻌﻴﻞ أدﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﺑﺼﻮرﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺔ وإﻧﺸ ــﺎء ﻗﻄﺎرات أرﺿﻴﺔ‬ ‫وﻋﻠﻮﻳﺔ ﺑﻄﺮق داﺋﺮﻳﺔ وإﻧﺸﺎء ﻃﺮق ﻣﺸﺎة ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺨﻂ ا‪y‬ﺷﻌﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﻗﺎﺿﻲ اﻻﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ‬ ‫‪V‬رﺑ ــﺎب اﻟﻄﻮاﺋ ــﻒ‪ :‬اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺘﺮددﻳﺔ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﺣ ــﺎم وﻓ ــﻖ ﻣﺮاﺣﻞ ﻟﺤﻴ ــﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﻄ ــﺎرات اﻟﻤﻌﻠﻘ ــﺔ واﻟﻤﺘﺮو‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ زﻳ ــﺎدة ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرج اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﻌﺘﻤﺮي اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﻔﺘﺮة اﻟﻮاﺣﺪة ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة ﻟﻤﺪة اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻳﺼﻞ اﻟﻌﺪد ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻰ ‪ ٣٦٥‬اﻟﻒ وﻟﻜﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺪد ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ اﺿﻌﺎ ًﻓﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﻌﻤﺮة رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر اﻟﺠﺒﺮﺗ ــﻲ‪ :‬إن اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻣﻄﻠﺐ ﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻲ اﻟﺤﺞ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﺮة وﻳﺘﻤﺜ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ ﻟﻔﻚ‬ ‫اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ اﻋﺘﻘ ــﺎده ﻓﻲ ان اﻟﻨﺠﺎح ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟ ــﻰ داﺋﺮة ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت وا ﻟﻴﺎت‬ ‫ﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻲ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻤﻌﺮة‪ ،‬وأوﺿ ــﺢ أن إﻳﺠﺎد ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﺮق ﺗﺸ ــﺘﺮك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻘﻄ ــﺎرات ﻳﺤﻘ ــﻖ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻻﺧﺘﻨ ــﺎق ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻳﺪﻋ ــﻮ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺗﺠﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻲ اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت ﺧﺎﺻﺔ ان اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﻦ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن اﻟﻰ ﺣﺪ ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬اﻟﺤﻠ ــﻮل ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎرات واﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺧﻔﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٪٣٠‬ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‪ .‬واﻋﺮب ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎده ﻓﻲ ان اﻧﺸﺎء ﻧﻘﺎط ﻓﺮز‬ ‫ﻓﻲ أﻃﺮاف ﻣﻜﺔ ﺿﺮورة ﻣﻠﺤﺔ ﻣﺸﻴ ًﺮا اﻟﻰ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻌﻬﺪ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪V‬ﺑﺤﺎث اﻟﺤﺞ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺪة اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وأﺗﻮﻗﻊ ان ﻳﺘﻢ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٤ – ٢٠١٣‬م ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ ﻟﻴﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﻘﻄﺎرات وﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اوﻟﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‪.‬‬

‫*¶‪ My h ¶* j*4c¥ |G E*£H 4Ky‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﻣﺮور ﻣﻜﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‪ :‬إن اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ رﻛ ــﺰت ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ وإﻳﺠ ــﺎد ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪاﺧ ــﻞ ووﺳ ــﻂ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻤﺪاﺧﻞ ﻣﻜﺔ ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرﺟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ﺧﻤ ــﺲ ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﺸ ــﻤﻞ‪” :‬ﻣﻮﻗﻒ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺟﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻟﻠﻴﺚ‪،‬‬ ‫وﻣﻮﻗ ــﻒ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻜ ــﺮ اﻟﻬ ــﺪا‪ ،‬وﻣﻮﻗ ــﻒ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﺴ ــﻴﻞ“ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ داﺧﻞ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻫ ــﻲ ”ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺰاﻫﺮ واﻟﻘﺸ ــﻠﺔ‬ ‫واﻟﺮﺻﻴﻔﺔ وﻛﺪي واﻟﻐﺰة وﻣﺤﺒﺲ اﻟﺠﻦ“‪.‬‬ ‫وأ ّﻛ ــﺪ ﻣﻨﻊ اﻟﺒﺎﺻ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎدق اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻘﻮى اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﺨﻄﺔ ﺗﺒﻠﻎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣٨٠٠‬ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﺿﺒﺎط وأﻓﺮاد ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﺣﻴﺎء ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻣﺪاﺧﻞ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪ .‬ﺳﺪاﻳﻮ‪ :‬ﻣﻨﻊ دﺧﻮل اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺼﻐﻴﺮة ‪.‬‬

‫ ‪oM£ hG* c I H ,2c h 6²* §4c¥+‬‬

‫أ ّﻛ ــﺪ ﻓﺎﻳﻖ ﺑﻴ ــﺎري رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ ‪y‬رﺑﺎب‬ ‫اﻟﻄﻮاﺋ ــﻒ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻄﻮﻓ ــﻲ ﺣﺠ ــﺎج اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺤﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﻣﺜﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﺮددي ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ أﺳ ــﻮة ﺑﺎﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ ﻣﻘﺎر‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا اﻟﻰ‬ ‫ان اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺑﺎﺻﺎت ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻨﻘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﻳﺤﺪ ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫أزﻣ ــﺔ اﻻﺧﺘﻨ ــﺎق وﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﺧ ــﻼء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎﺋﻘ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻓﻲ اﻧﺴ ــﻴﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫أوﻗﺎت اﻟﺬروة ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻔﻮﻳ ــﺞ اﻟﻤﻌﻤ ــﻮل ﺑﻪ ﻓﻲ ﺟﺴ ــﺮ اﻟﺠﻤﺮات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﺎري‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﺘﻢ ﺟﺪوﻟﺔ ﺧ ــﺮوج اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﻘﺎر ﺳ ــﻜﻨﻬﻢ‬ ‫‪V‬داء اﻟﺼ ــﻼة ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮم اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ أﻓﻮاج ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ وأوﻗﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻟﺘﻼﻓﻲ اﻟﺘﻜﺪس ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ اﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ دور ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻮﻛﻼء‬ ‫اﻟﻤﻮﺣ ــﺪ ﺑﺠﺪة وﻣﻜﺘ ــﺐ ا‪V‬دﻻء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺻﻮل اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ إﻟﻰ ا‪V‬راﺿﻲ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬

‫ ‪ My h ¶* gFy0 ± qhG* gG*£0‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺣﻮاﻟ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ ا‪y‬دﻻء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ :‬إن ﻣﻜ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺠﻤﻌﻬﻤ ــﺎ ﻗﺪاﺳ ــﺔ اﻟﻤﻜﺎن وﻳﻔ ــﺪ اﻟﻴﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻼﻳﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓﺈﻧﻬﻤﺎ ﺗﻌﻴﺸ ــﺎن‬ ‫ﻇﺮوﻓﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‪.‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﺤ ــﺞ ﻳﻤﺜ ــﻞ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮة ا‪V‬ﻛﺒﺮ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺤﺪدات اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻓﺄﻧﺖ أﻣﺎم ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ ﻓﻲ زﻣﻦ ﻣﺤﺪد‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻜﺎد ﻣﺤ ــﺪودة وﻗﺪ ﻧﺠﺤﺖ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫وا‪V‬ﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻮع ﺳﻜﻨ ًﺎ وﻧﻘ ًﻼ وإدارة‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻌﻤﺮة ﻓﺎ‪V‬وﻗﺎت أﻃﻮل وأﻳﻀ ًﺎ ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗ ــﻜﺎد ﺗﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ وﻣﺘﻔﺮﻗﺔ وﻟﻠﺤﻖ ﻓﺈن ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﺑﺪأ ﻳﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪ ًا ﻓﻲ أﻋﺪاد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺑﻘﺪرﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻓﻮارق ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺸﺎﺑﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﻋﺪﻳﺪة وﺑﺬﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﺮة وﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻨﻘﻞ وﻓﻖ ﻣﻮاﻋﻴﺪ وﻣﺮﺷ ــﺪﻳﻦ وﻣﻮاﻗﻊ ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪V‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ا‪V‬ﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻔﻮﻳﺞ وﻧﻈﺎم اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﺮددي ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺤﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮه ﺗﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ واﺣ ــﺪة ﺗﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ا‪V‬ﻫﺪاف وا ﻟﻴﺎت وا‪V‬ﻧﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان اﻟﻨﺠﺎح ﺗﺘﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻧﻪ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ اﺣﺘﻮاء ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺰﺣﺎم‬

‫‪,Î ~G* j*4c¥ |G* £12 H £M*^ 6‬‬

‫‪ j*4c E g d 7 $c }I(* c E‬‬

‫ﻳﻘﻮل زﻫﻴﺮ ﺳﺪاﻳﻮ رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق اﺳﻴﺎ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮددي ﻓﻲ اﻟﺤﺞ ﺑﻤﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ ﺟﻴﺪًا وﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﺑﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح اﻟﻤﺄﻣﻮل ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺻﺮة اﻟﺰﺣﺎم‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺮددﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫وﻻ ﺑﺪ أن ﻳﺘﺰاﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﻊ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎده‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺤﻞ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٪٧٠‬ﻣﻦ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت ﺧﺎﺻﺔ اذا راﻓﻖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل اﻟﻰ ﻣﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻘﻮل ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻗﻄﺎن ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ادارة ﻣﻮﺳﺴ ــﺔ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ إن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﻮﻳﺞ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤﺞ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺴ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮة ﻟﺘﺸ ــﺎﺑﻬﻤﺎ اﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻊ اﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﺮة وأﺑﺮزﻫﺎ اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت وﻫﻲ‬ ‫ﻋﺎدة ﻣﻜﻴﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ وﺗﺴﻌﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫إن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺗﺨﺘﻨﻖ ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﻌﺪ آﺧﺮ وﻟﻬﺬا ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻧﺸ ــﺎء ﻗﻄﺎرات وﺷ ــﺒﻜﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫ان ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﻛﺒﺮ‪ .‬واﺷ ــﺎر اﻟﻰ اﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺻ ــﺎت اﻻ ان اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺷ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﻣﻨﻊ دﺧﻮل اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ‪ .‬واﺿﺎف‪ :‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺘﻨﺎ ﻧﻈﺎم اﻟﺴ ــﻴﺮ واﻟﻤﺸ ــﺎة ﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻨﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ اﻗﻞ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻋﻦ اﻟﺒﻘﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ وﻟﻬﺬا ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻋﺎﺟﻼ وﺗﻨﺸﻴﻂ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻴﺮ واﻟﻤﺸﻲ ﻟﻠﻘﺎدرﻳﻦ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻻزدﺣﺎم ‪.‬‬

‫*(‪ < j*$c ~0‬‬ ‫*‪ g H ± G‬‬

‫ﺳﺪاﻳﻮ‬

‫ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪ ٨‬ﻣﺤﻄﺎت رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎم ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬‫اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت ﺗﻘ ــﻊ أﻣﺎم ﺑﺎب ﻋﻠﻲ وﺑﺎب اﻟﻤﻠﻚ واﻟﺸ ــﺒﻴﻜﺔ وأﺟﻴ ــﺎد اﻟﻘﺼﺮ وأﺟﻴﺎد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ واﻟﻐﺰة واﻟﺮاﻗﻮﺑﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ وذﻟﻚ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﺧ ــﻼل ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ ﺗﺘﺮﻛﺰ‬‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺰة وﺗﻘﺎﻃﻊ ﻧﻔﻖ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺼﻐﻴﺮ وﻣﻴﺪان اﻟﺸ ــﺒﻴﻜﺔ وﻣﻴﺪان اﻟﻬﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺷ ــﺎرع إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺨﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺣﻲ اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ وﺗﻘﺎﻃﻊ أﻧﻔﺎق رﻳﻊ ﺑﺨﺶ ودوران ﺑﺎب‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ وإﺷﺎرة ﺟﺒﻞ اﻟﻜﻌﺒﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮور وأﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﺧﻼل رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬‫‪ -‬ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺣﺎﻓﻼت ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫*‪ c0{G* ¥ thG y´* 2K^0 9 ,ÎdF ^/c |H $c }I(* s*ÈE‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ﻃــﺎﻟــﺐ وﻛ ـﻴــﻞ وزارة اﻟﺤﺞ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻌﻤﺮة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﺑـــﻦ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ رواس ﺑـ ـﻀ ــﺮورة‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة ﻟـﻠـﺤــﺮم وذﻟـــﻚ ﺑــﺈﻧـﺸــﺎء‬ ‫أرﺑﻌﺔ أو ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺴﺎﺟﺪ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻳـﺘـﺴــﻊ ﻛــﻞ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻟﺨﻤﺴﻴﻦ أﻟــﻒ‬ ‫ﻣ ـﺼــﻞٍ أو أﻛ ـﺜــﺮ وﻳ ـﻜــﻮن أﺋﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ أﺋ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺤــﺮم ﺑــﺎﻟـﺘـﻨــﺎوب‪.‬‬ ‫واﻗـ ـﺘ ــﺮح إﻧ ـﺸــﺎءﻫــﺎ ﻓــﻲ ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻄــﺮق اﻟــﺪاﺋــﺮﻳــﺔ‬ ‫ﺑـﺤـﻴــﺚ ﻳـﺴـﻬــﻞ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟـﻴـﻬــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ وﺗـﺒـﻨــﻰ‬ ‫ﺑﺠﻮارﻫﺎ ﻋﻤﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴﺮة ‪y‬ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أداء اﻟـ ـﺼـ ـﻠ ــﻮات اﻟـﺨـﻤــﺲ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣــﺮﻳـﺤــﺔ وﺿـﻤــﻦ ﺣــﺪود‬ ‫اﻟـﺤــﺮم وﻳـﻜــﻮن اﻟــﻮﺻــﻮل ﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮم ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ‪V‬داء‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة أو ﻟﻠﻄﻮاف‪ .‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ذﻟــﻚ ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮم ﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﻢ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﻛــﺎﻣــﻞ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮرة ﺿــﻤــﻦ اﻟـ ـﺤ ــﺪود‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮم‪.‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ,yJc; ¤ < ¦ ¨ - jcIcH&²* M2c 8‬‬ ‫‪Ï ~¶* j*y½ ± g hH&²* 9K‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺟﺪ‬

‫ﻟــﻢ ﻳ ـﺠــﺪ اﻟـﻤـﻌـﺘـﻤــﺮ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫إﺑ ــﺮاﻫـ ـﻴ ــﻢ ﺻ ـﻨ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﺑـ ـ ـ ـ ّﺪًا ﻣــﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺻﻨﺎدﻳﻖ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة أﻣﺎم ﺑﻮاﺑﺎت وﺳﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ د ّﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺣــﺪ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺷﺎﻫﺪه ﻗﺪ اﻧﺸﻐﻞ ﺑﻤﺤﻔﻈﺘﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أوراﻗﻪ وأﻣﻮاﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻤﻌﺘﻤﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ .‬وﻗﺪ ﺧﺸﻲ‬ ‫أن ﺗﻀﻴﻊ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﺤﻔﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻌﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ أﻣــﻮاﻟــﻪ وﺗﻜﻠﻔﺔ رﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة اﻟﺘﻲ وﻋﺪ ﺑﻬﺎ زوﺟﺘﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮاﻓﻘﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﻌﺘﻤﺮ اﻟﺼﻨﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن ﻛﻞ ا‪V‬ﻣﻮر ﻣﻴﺴﺮة‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻧــﻮﻳــﺖ اﻟـﻌـﻤــﺮة‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﺣﻴﻦ‬ ‫اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻦ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺤﺮم ﺗﺬﻛﺮتُ‬ ‫أن ﻓــﻲ ﺟﻴﺒﻲ وﻣﺤﻔﻈﺘﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ا‪V‬وراق اﻟﺜﺒﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﺧﺸﻴﺖ أن ﺗﻀﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻟـــﻢ أﻛـــﻦ أﻋـ ــﺮف ﻋ ــﻦ ﺻ ـﻨــﺪوق‬ ‫ا‪V‬ﻣــﺎﻧــﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬

‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ ا‪T‬ﻣﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﺳﺎﺣﺎت اﻟﺤﺮم‬

‫ﻣــﻦ أﻧﻨﻲ ﺷﺎﻫﺪﺗﻬﺎ أﻣــﺎﻣــﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫دﻟﻨﻲ أﺣﺪ ا‪y‬ﺧﻮة اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺄن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ وﺿﻌﺖ ﻟﺨﺪﻣﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وأﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﺿﻊ ﻣﺤﻔﻈﺘﻲ‪،‬‬ ‫وﺑـﻌــﺪ أن أؤدي ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫آﺗ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﻫ ـﻨــﺎ وآﺧـ ــﺬ أﻏــﺮاﺿــﻲ‬ ‫وأﻧﺎ ﻣﻄﻤﺌﻦ‪ .‬وﻳﻘﻮل اﻟﻤﻌﺘﻤﺮان‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻲ اﻟﺴﻴﺪ إن‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ ا‪V‬ﻣــﺎﻧــﺎت ﺗﺤﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ا‪V‬ﻣﺘﻌﺔ واﻟﻤﺘﻌ ّﻠﻘﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺨﺸﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫رﺳﻮﻣﻬﺎ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬وأوﺿــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ا‪y‬دارة‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻠــﺢ ﺑ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺤ ـﻤــﺎدي‬

‫أﻧـــﻪ ﺧ ـﺼــﺺ ﻟ ـﺘ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎدﻳــﻖ‬ ‫ﻛ ـﺒــﺎﺋــﻦ ﻣ ـﻜ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ ﺣــﺮاﺳــﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺪف اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺤﻀﺎري إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﺰوار اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻘﺘﻨﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻀـ ـﻴ ــﺎع‪ ،‬واﻟـ ـﻘـ ـﻀ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة وﺿﻊ ا‪V‬ﻣﺘﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻤﺮات‬ ‫اﻟـﻤـﺼـﻠـﻴــﻦ‪ ،‬وﺳــﺎﺣــﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮام‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺪار‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪ .‬وﻳﺼﻞ ﻋﺪد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ إﻟﻰ ‪ ١٣٥٦‬ﺻﻨﺪو ًﻗﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﺠﻤﻌﺎت داﺧﻞ‬ ‫ﺳـﺎﺣﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬

‫¡‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ņŔĴŔēō ôŀĈŇ‬‬ ‫‪ŒĘŔòĄĿí ŎĿŎĿ‬‬

‫‪!..łœĎă Īòē (ŊøòĻĎñ) łœĎĻ Ŏñ‬‬ ‫‪ 4e CC 6&µ* D4 ©D 4epjG* { jCC M ¢eCC «H4 F ©D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ iCC Je+ iCCM4epjG* leCCIÎ<(µ* aCCM*}j-K {CC/ej Ge+‬‬ ‫‪ i G ¢Î<(* 9{< e T‬‬ ‫*‪R F aJe G* pM eH ¨Ge jG‬‬ ‫*‪ ¢eFK ]© 6¦ + ¨ < Ö* ©f 0^ ¦ M i¨D*} j 6‬‬ ‫*‪ 4e 6&µ* « v+ leMe<aG* ¨Ge - *K{TDK ¦G «D&µ‬‬ ‫‪ ©jG* i ¨f G* leIÎ<(µ* « + ¡H aJe G* *¦ 04K‬‬ ‫‪ ¢KaM{M e :&µeD e£Ma H ef+ l{ 1 ¨F ª4a- µ‬‬ ‫ ¨¨‪ ¡ G* iCC/e/2 ¡M{jCC M µ ©-ÎG* leCC£H&µ* {CC‬‬‫‪ h{ G* a < ¤ F ¢efG&* K{CC H K&* ¢efG&* iF{CC 7 ¥zJK‬‬ ‫‪ +esG* CC 6&*4 § < +e G* ¡f Ge+ M{ M ,42¦CC+‬‬ ‫<‪ k¨f: ¤j+{CC 7 *3(* ªzG* ¦J ¡fG ¡CC 0&eD *KaG* ¡CC‬‬ ‫‪ §j0 ;e M(* ¤CC M $©CC 7 ÎD ¦CCM ©IemG kFeCC 6‬‬ ‫‪ § < {H&µ* v- ©jG* iMe<aG* {¨= *zJ 4e D(µ* DaH‬‬ ‫*‪ ¢Î<(* &* ¡CC/*KaG iM4ep- iMe<2 ¦CCJ J aJeCC G‬‬ ‫‪ ,{¨1&µ*K " M{0 f 6 ]¤jfF{+^ M{F ¦+ CC G‬‬ ‫‪ ¢Î<(µ* ¢eF ¦CC D e G* *zJ i¨IeCC «H{G* sjG* ¡CCH‬‬ ‫(‪ ¥zJ eCC¨0 © j G* ,{CC¨0 kCCGe G eCC¨<*3‬‬ ‫‪Y * CC G‬‬ ‫ *‪ k¨I*K µK ifF4 ¥zJ $e I f 6 s- ©jG* ifF{G‬‬ ‫‪ leIÎ<(µ* ¡CCH {¨m G )ÎG* {¨= {CC£ G* ¡< CC¨JeI‬‬ ‫‪ e G* he+4&µ ¨ G* ¨f- ©jG*K ¥{¨=K ¢eCC «H4 ©D‬‬ ‫‪ ©F{- H ¤ M µ eH 4ej£jCC 6µ*K zfj G rK{-K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ 4¦ G*K ¢e 6&µ* ¡¨/e H leMe<aF © ¨CC H µK‬‬ ‫‪ l*¦ G* heCCs 8&* heCC G {:e jM ¡CC¨sD ¢¦CC+e G*K‬‬ ‫< ‪ §CCHe j-K {CC fG* §CC M leCCIÎ<(µ* *¦CCH&* §CC‬‬ ‫*‪ *2N Ka0 9{ MK CC¨ G* ¡< tDe M a0&* ÎCCD ,{CC¨ fG‬‬ ‫‪ 9Ke jM aCC0&* µK leCCIÎ<(µ* eCCJ5Kepj- µ $*{CC 0‬‬ ‫< ‪ ¤¨/¦- CC+e H i sG*K h2&µ* ¡CCH §CCI2&* aCC0 §CC‬‬ ‫*‪ ¡¨ £j G*K iCCEÎ G* iCC¨HÎ 6(µ* ¦ G ¢ÎCC<(µ‬‬ ‫*‪ 4e¨ G* IK 4eCC¨ G* J2a< 5Kepj G* ¡CC¨ G‬‬ ‫‪ ¤ M µ ¡¨ G CC0e G* 2a G* *zCC£D i¨0eI ¡CCHK‬‬ ‫‪ ¤ M µK iCC¨HÎ 6(* ,eCC E ©D ª4ep- ¢ÎCC<(* CCs 6‬‬ ‫*&‪ ¤G ¨ M µ e£IÎ<(* ¢&µ i 6 i :e H § < &*{CCpjM ¢‬‬ ‫‪ =4 ¤ ¨E D*¦- i¨IÎ<(* iCCv + ¤H{jsM µK eCCIN 5K‬‬ ‫*&‪ 9{ - ©jG* l*¦CC G i :e G* lÎ 0K l*$*aCCI ¢‬‬ ‫‪ k 8K ª4epjG* ¢ÎCC<(µ* 4e D&* I eCC£G lÎ H‬‬ ‫‪ µ {H&* G* iCC :e H ¡ G eCC£+es 8&µ ¨ jG* aCC0‬‬ ‫ ¨ ‪ i¨FΣj 6µ* h¦ G* ¤‬‬‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪ c 6(* ,4c¥ 6 24£h |- gq ~G‬‬ ‫‪,^M^/ M4c }H 2£ < E£-K‬‬ ‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫و ّﻗﻌ ــﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻘﺪ ﺗﻮرﻳﺪ ‪ ٣٠٠‬ﺳ ــﻴﺎرة إﺳ ــﻌﺎف ﻣﺠﻬﺰة‬ ‫ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ا‪y‬ﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٧٣٫١٩٨٫٥٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻟﺘﻨﻀ ــﻢ إﻟ ــﻰ ﻣﺎ ﺗﻢ ﺗﺄﻣﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫اﺳ ــﻌﺎﻓﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ‪ .‬وﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ ا‪V‬وﻟ ــﻰ ‪٣٠٠‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻣﺘﻄﻮرة "ﺑﻨﺰﻳﻦ ودﻳﺰل" ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٦٠٫٥٤٧٫٥٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﺪﻓﻌﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ٣٠٠‬ﺳ ــﻴﺎرة إﺳ ــﻌﺎف ﺑﺄﺣ ــﺪث اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ٦٥٫٨٠٥٫٠٠٠‬رﻳﺎل ﻟﻴﺼﺒﺢ ا‪y‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ‪ ٩٠٠‬ﺳﻴﺎرة إﺳﻌﺎف ﺗﻢ ﺿﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا ﻟ ﺳ ــﻄﻮل اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺘﻲ ﺗ ــﻢ وﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺠﺮي ﻃﺮح ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ‪٣٧٥‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة إﺳ ــﻌﺎف ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟﻤﺠﻤﻮع ‪ ١٢٧٥‬ﺳ ــﻴﺎرة إﺳ ــﻌﺎف ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺳﻲ ‪ ،‬أن اﻟﻨﻘﻞ اﻻﺳﻌﺎﻓﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ إﺣﺪى اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ واﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ وﻟﻪ اﻟﺪور ا‪V‬ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻦ ﻣﺮﻓﻖ ﺻﺤﻲ ﺧﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ًﺎ إﻟﻰ ان ﻫﺬا ا‪V‬ﺳ ــﻄﻮل‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻧﻘﻞ إﺳﻌﺎﻓﻲ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﻛﻔﺎءة ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪g¥<c h/²* g¥ h G ËN ¥FK G^ G‬‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮي ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫أﺻــﺪر وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ ﻗﺮار ًا ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﺪﻟﻖ وﻛﻴ ًﻼ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﻬﺪﻟﻖ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ داﻋﻴ ًﺎ اﻟﻤﻮﻟﻰ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ ﻇﻦ وﻻة ا‪V‬ﻣﺮ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ آﻣﺎل‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﺣﺪﻳﺜ ًﺎ‬ ‫ﺑﻘﺮار ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻓﻲ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﻠﻮزارة اﻟﻤﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺮﻛﺰ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ ﻓﻲ ا‪y‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ وﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ا‪V‬ﻫﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ )‪(٣٤‬‬ ‫ﻣﺮﻛ ًﺰا‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ cJy 8c + 4c H&²*K £¥ |G* My ~- Ky }H g 1‬‬ ‫*‪ ~¥ G* g 6c)y+ gM4*5£G* g n G* cH&* \ ] CG‬‬

‫‪ľòĸńĿí ĎòńijŎŇ õîŃďŗíō ùčíŎļĿí óčíĉç ĩōĎĘŃ ľăíĎŃ ŐĿōã ĵŜĤŇí :łŔŀĔĿí‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﺳ ــﺘﻌﺮض ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻴ ــﺎه ا‪V‬ﻣﻄﺎر‬ ‫وﺗﺼﺮﻳ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﺑﺠ ــﺪة اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫أﻣﺲ ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﻼل اﻟﺜﻼث اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﺪرء ﻣﺨﺎﻃﺮ ا‪V‬ﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻓﻲ ‪ ٩‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻀﻤّﻨﺖ‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ ﻟﺪى ﺳ ــﻨﺔ واﺣﺪة‪ ،‬واﻟﺤﻠﻮل اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻣﺮﻛ ــﺰ إدارة ا‪V‬زﻣ ــﺎت واﻟﻜﻮارث‬ ‫)وﻫ ــﻮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ ‪ -‬داﺋﻤ ــﺔ(‪ ،‬واﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﻜﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﻈﺎم اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﺜﺎﻧﻮي‪ ،‬وﻣﺸﺮوع ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ و اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻄﺮﻳﻖ ا‪V‬وﺳﻂ‪،‬‬ ‫وﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺤﻀﺮي ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻈﻤ ــﺔ ا‪y‬دارة اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ وﻋﻘﺪ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ وا‪y‬ﺷﺮاﻓﻴﺔ وإدارة اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي رأﺳ ــﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮزارﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌ ــﺐ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﺎف وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺟﺒ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺼﺮﻳﺼﺮي وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫اﻟﺤﺼﻴﻦ وزﻳﺮ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬

‫اﻟﻜ ــﻮارث وا‪V‬زﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ أﺳﺲ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻃﻠ ــﻊ اﻟﺤﻀ ــﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ــﺮض اﻟﻤﻘـ ـﺪّم ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻗﺪم ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻟﺆي ﺑﻦ ﻣﺴﻠﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ا‪y‬ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ارﺗﻔﺎع ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ١٨ ،‬ﻣﻮﻗﻌًﺎ ﺗﺘﺠﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻜﻌﺐ‪ ،‬وﻳﺠﺮي‬ ‫ﺳ ــﺤﺒﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٢٦‬ﻣﻠﻴﻮن ٍ‬ ‫ﻣﺘﺮ ٍ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ‪y‬ﻧﻬﺎء ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻛﻞ ا‪V‬ﺣﻴﺎء اﻟﻤﺘﻀﺮرة‪.‬‬ ‫ا‪T‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل ﺗﺮأﺳﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫‪Ò‬‬ ‫‪Ò‬‬ ‫‪õíŎňē ĽŜć ôńëíĉō Ċăíō Łîī Œij ôŀÿîī‬‬ ‫‪śŎŀă‬‬ ‫¿‬ ‫‪ôŔijŎĀŀĿ î¶ĬķŎŃ ¡ ņŃ ðĬļŃ‬‬ ‫‪ĎøŃ‬‬ ‫‪Õ‬‬ ‫¿ ‪Õ ŅŎŔŀŃ ðĄē‬‬

‫وﺗﻄﺮق اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﺸﺮوع إدارة ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻮارث وا‪V‬زﻣﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺤ ﱢﺪدًا‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪًا ‪y‬ﻃﻼق ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ ا‪V‬وﻟﻰ‪ .‬ﻣﺮﻛﺰ إدارة اﻟﻜﻮارث‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ إﻟ ــﻰ أن اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ اﻟـ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎزات ورش اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘﺪﻫ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ا‪y‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا ‪ ١٤‬ﺗﻤ ــﺖ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺠ ــﺮي اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺣ ّﻘﻘ ــﻪ اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻤﻌﺪّة ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬وﻣ ــﺎ راﻓﻘﻪ ﻣﻦ ﺗﺒ ــﺎدل ﻟﻠﺨﺒﺮات إﻟ ــﻰ ﻃ ــﺮح ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪V‬وﻟﻰ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ إدارة‬ ‫واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت واﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‪ ،‬واﻟﺬي اﻧﻌﻜﺲ إﻳﺠﺎﺑًﺎ اﻟﻜ ــﻮارث وا‪V‬زﻣ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر أداء ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ إدارة‬

‫‪ ¤ 6&c 6K g ¥ < gIcH&* c 6 + c 6‬‬ ‫‪¢4*y h 6*K ¡ H&*K :£G* gH^µ‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫رﻓﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ا‪V‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪V‬ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ا‪V‬ﻣﻨﻴﺔ واﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا‪V‬ﻣﻴ ــﻦ وﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ ،u‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ًا ﻟ ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪V‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﻤﺘ ــﺎزة ‪ .‬وﻋﺒ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻓﺨﺮه واﻋﺘﺰازه ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ووﺻﻔﻬ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل »أدﻋﻮ ا‪ u‬أن ﻳﻌﻴﻨﻨﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫آداﺋﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﻋﺰﻳﻤﺔ واﺟﺘﻬﺎد ﺳﻌﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ وﻃﻨﻨ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟ ــﻲ وأﻣﻨ ــﻪ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮاره ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌ ــﺰز رﺧ ــﺎءه‬ ‫وﻧﻤﺎءه ﻓﻲ ﻇﻞ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل ﻓﻘﻴﻪ ﻣﺴﺎء ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺣﻔﻞ اﺧﺘﺘﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣــﻜــﺔ اﻟــﻤــﻜــﺮﻣــﺔ ﻣـ ــﻊ إﺣـ ـ ــﺪى ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫ا‪V‬ﻃﻌﻤﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﻲ ا‪V‬ول ﺑ ـﺠــﺪة ﺑـﺤـﻀــﻮر ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﻔﻴﺺ‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷــﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟــﺰﻫــﺮاﻧــﻲ وﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻣﺜﻠﻲ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎص‪ .‬أوﺿ ــﺢ ذﻟــﻚ ﻟــ«اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ« رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ واﻟﺬي‬

‫أﻣ ــﺎ إدارة اﻟﻄ ــﺮق واﻟﻨﻘ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻘﺪﻣ ــﺖ ﺑﺪورﻫﺎ ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﺗﻀﻤﱠﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻣﻘﺘﺮﺣﺎت؛ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ )ﺷﺮق‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ(‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ ‪ ١١٥‬ﻛﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺘﻢ إﻧﺠﺎزه ﺧﻼل اﻟﺜﻼث اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫أم اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺴﺎﻣﺮ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧ ــﻲ أﺑ ــﻮ راس أﻣﻴﻦ ﺟﺪة‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺿ ــﺎ ﺗﻀﻤّﻦ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﻣﺮ‪ ،‬ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺮاﻛﺰ ا‪y‬ﺳ ــﻨﺎد واﻟﻄﻮارئ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟ ـ ـ ‪ ١٦‬اﻟﺘﻲ أﻗﺮﺗﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫*‪$c G D*2 ,2c¥ G* g . yMc: %‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ا‪T‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬

‫‪ Kc h G oHcIy+ ch1 ¤<yM G* yM5K‬‬ ‫*¶} ‪“g H g H ¦ - | º” C+ È‬‬ ‫أﻓـــﺎد أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ ٤٥٠٠‬ﻃــﺎﻟــﺐ وﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺣﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻠﻨﺶء ﺣﻮل أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ﻣﻌﺘﺒ ًﺮا إﻳﺎه أﻧﻤﻮذﺟً ﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﻟﺠﻬﻮد واﻟـﺘـﻌــﺎون اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺠﺎه أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻧﺠﺎﺣﻪ ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻪ اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﻟﻨﺠﺎﺣﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺘﺴﻊ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻔﺬ ﻓﻲ ورش وﺣﺪات اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﻟــﺰﻫــﺮاﻧــﻲ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاد اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻟﻔﺘﺢ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﻦ وﺗــﺆﻛــﺪ رﻏﺒﺔ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺪرﺑﺎت ﻓﻲ اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي‬

‫ذﻟــﻚ ﺣﻀﻮر ورﻋــﺎﻳــﺔ وزﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ان ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻨﻘﺴﻢ إﻟﻰ‬ ‫ﺟــﺰأﻳــﻦ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺸـﻤــﻞ اﻟ ـﺠــﺰء اﻟﻤﺨﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب ‪ ١٥٠‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ اﻟﺘﺤﻘﻮا ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ و‪ ٢٥٠‬آﺧﺮﻳﻦ ﺗﻢ ﺿﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻫﺆﻻء ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ‪١٢‬ـ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣًﺎ وﺗﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻤﺲ دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺗﻮزﻋﺖ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت أﺳــﺎﺳـﻴــﺎت إدارة اﻟــﻮرش‪،‬‬ ‫وﺻـﻴــﺎﻧــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات‪ ،‬وأﺳــﺎﺳـﻴــﺎت اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟ ـﻜ ـﻬــﺮﺑــﺎء وإﺟـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﺴﺒﺎﻛﺔ‪ ،‬وا‪y‬ﺳﻌﺎﻓﺎت ا‪V‬وﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﺟ ــﺮاءات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺤﺮﻳﻖ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺧـﻄــﺎرﻫــﺎ‪ ،‬واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣـﻬــﺎرات‬ ‫اﻟﺪﻫﺎن‪.‬‬

‫رﻓ ــﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻣﻮﺳ ــﻰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻃﺎﻳ ــﺮ آل ﻃﺎﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن‬ ‫ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪا آل ﻃﺎﻳﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓـــﺎع واﻟﻄﻴﺮان‬ ‫واﻟﻤﻔﺘ ــﺶ اﻟﻌ ــﺎم وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ـ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ u‬ـ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺻ ــﺪور ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ًا إدارﻳ ًﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫ﺑ ــﻮزارةاﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢاﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻋﺮب ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻪ ودﻋﻤﻪ ﺳﺎﺋﻼ ا‪ u‬أن ﻳﻮﻓﻘﻪ‬ ‫ﻓﻲ أداء ﻣﻬﺎﻣﻪ وأن ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ ﻇﻦ اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﻪ وأن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫ ــﺬهاﻟﺜﻘ ــﺔداﻓﻌـ ـ ًﺎﻟ ــﻪﻟﺒ ــﺬلاﻟﻤﺰﻳ ــﺪﻣ ــﻦاﻟﺠﻬ ــﺪواﻟﻌﻄ ــﺎء‪.‬‬

‫*(‪ *5cn+ c N ¥n 6 Ë:‬‬ ‫ﻋﻼء ﺧﺮد ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﻟﺠﻨﻪ اﻟﻌﻔﻮ ﺑﺈﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺟﺎزان ‪ ٣١٦‬ﺳﺠﻴﻨﺎ ﺷﻤﻠﻬﻢ اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ‪ ١٤٣٢‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﺷــﺆون اﻟﺴﺠﻨﺎء ﺑــﺎ‪y‬ﻣــﺎرة ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﻪ اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺣﻮﺑﺎﻧﻲ أن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺟﺎزان وﺟﻪ ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻛﺎﻓﻪ ا‪y‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺴﺠﻨﺎء وﺳﺠﻴﻨﺎت اﻟﺴﺠﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺸﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻔﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪا ﺑــﺄن ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺟــﻪ ﺷﻜﺮه وﺗـﻘــﺪﻳــﺮه ﻟﻜﻞ ﻣــﻦ ﺑﺬل‬ ‫ﺟﻬﺪا ﻣﺨﻠﺼﺎ ﻓﻲ ﺳﻴﺮ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻨﻪ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﺑﺪﻳﻮان ا‪y‬ﻣــﺎرة واﻟﺴﺠﻮن وا‪V‬دﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺠﻮازات‪.‬‬

‫*&‪ d ¶* c G K&²* ¦dM4^hG* ~ G ,x G* g¥ h+ ÏG£d ¶* $c 6‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻴﺮي ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬

‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺸ ــﻬﺮي أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ا‪V‬ول‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ﺑﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﺋ ــﺾ ﺑ ــﻦ ﻣﺰﻳ ــﺪ اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ أن‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ :‬اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ا‪y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫)إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ وﺗﺤﻜﻢ( ‪٦٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒًﺎ‪ ،‬واﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟﻲ دﻋﻢ ﻓﻨﻲ‬ ‫‪ ١٥‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ‪ ،‬واﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت ‪ ٣٠‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ إدارﻳ ــﺔ ) ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ ( ‪٢٦‬‬ ‫ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬وإدارة ﻣﻜﺘﺒﻴ ــﺔ ‪ ٢٥‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫واﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻮن ﻫﻢ ‪:‬‬

‫أو ًﻟ ــﺎ‪ -:‬اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ا‪y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫)إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت ﺻﻨﺎﻋﺔ وﺗﺤﻜﻢ(‪:‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺒ ــﻮل ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺠﻠﻴﻤ ــﻲ‪ ،‬ﻋﺎﻣﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪،‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﻋﺎﻃﻒ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺎﺟﺪ ﻛﺪاش ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺟﺎﺑ ــﺮ ﺧﻠ ــﻒ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﻒ ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺷ ــﻴﻨﺎن‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﺒﺪه ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﺑﻨ ــﺪر ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻼﻟﻲ‪ ،‬ﺿﻴﻒ ا‪ u‬ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺿﻴﻒ ا‪u‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺳ ــﻌﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﻴﺨﻲ‪ ،‬ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي‪ ،‬ﻋﻤ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ راﺟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺷ ــﻴﻨﺎن ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻮاز ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻓﺎﻳﺰ ﻣﺼﻠﺢ‬ ‫اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ﺑﺤﻨﻲ ﺷ ــﺪاد ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‪ ،‬ﻫﺎﺷﻢ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺷ ــﺪي‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﺳﻌﺪ ﻋﻴﻼن ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ﺣﺴ ــﻦ ﺧﻀﺮ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺑﻴﻄﻠﻲ ﻋﻠﻲ اﻟﻜﺪﻳﺴ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي‪ ،‬ﻋﻤ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻬﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ ﻋﺒﺪا‪ u‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﻫﻨﻴ ــﺪي‪ ،‬ﻣ ــﺮزوق رده ﻧﺎﻓ ــﻊ اﻟﺜﻌﻠﺒﻲ‪،‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻏﺮم ا‪ u‬اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻃ ــﺮاش ﻋﻮض اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻣﻐﺮم ﻋﺎﻃﻒ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫أﻳﻤ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺮﺑﻌ ــﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺷ ــﺒﻴﺐ ﻋﻠﻮان اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴ ــﻦ ﺷ ــﺎﻣﻲ اﻟﺴ ــﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺮﺣﺒﻲ‪ ،‬ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻌﻴﺴﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﻼن اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﺣﺴ ــﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻋﺜﻤ ــﺎن إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻴﺤﻴ ــﺎوي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي‪ ،‬أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ u‬ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ﺿﻴﻒ‬ ‫ا‪ u‬ﺣﺴ ــﻦ ﻋﻮاض اﻟﻌﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟ ــﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻋﻠ ــﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺣﺴ ــﻴﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﺧﻠﻴ ــﻞ اﻟﻘ ــﻮزي‪ ،‬زﻳ ــﺎد ﻋﻠ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدي‪ ،‬ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻮﻳﻀﺔ اﻟﻌﻴﺴ ــﻲ‪،‬‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴ ــﻦ ﻓﻬ ــﺮان اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴ ــﺎ ‪ -:‬ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫)دﻋﻢ ﻓﻨﻲ(‬

‫ﻃ ــﻼل ﻋﻮاﺿ ــﻲ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﺑﻨﺪر‬

‫ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺷ ــﺪي‪ ،‬ﻋﻠ ــﻲ ﻋﻮض ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻮان ﻋﺎﻣ ــﺮ ﻋﻮﻳﻈﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ u‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻋﺎﻣﺮ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﺎردي‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮي‪ ،‬ﻋﻠ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺼﺤﺒ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬ﻣﺘﻌﺐ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﻟﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﺟﺎﺑ ــﺮ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻌﺪ ﻋﻄﻴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺜﻤ ــﺎن إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ راﺷ ــﺪ اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي‪ ،‬ﻓﻬ ــﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪.‬‬

‫ﺛﺎﻟ ًﺜ ــﺎ‪-:‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت‪:‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺜﻌﻠﺒﻲ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪه اﻟﺼﺤﺒﻲ‪ ،‬ﺳﻨﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﻢ ﺣﺴﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺧﻀﺮ ال ﺷ ــﻬﺮي‪ ،‬ﺟﺒﺮﻳﻞ زاﻣﻞ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺤﻤﻮدي‪ ،‬ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻘﻌﺪي‪.‬‬

‫راﺑ ًﻌ ــﺎ‪ -:‬ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ إدارﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﺺ‬ ‫)ﺗﺴﻮﻳﻖ( ‪:‬‬

‫ﺧﻠﻴ ــﻞ أﺣﻤ ــﺪ ﺟﺎﺑ ــﺮ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ‪ ،‬أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﺣﻤ ــﺰة أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟ ــﻖ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟ ــﻖ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﺎﺷ ــﻪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﺒﺎرﻗ ــﻲ‪،‬‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻠﻲ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺣﺴ ــﻦ ذاﻛﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻋﺎﻧﻲ‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻴﺪﺧﻠﻮﻓﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺧﻠﻮﻓ ــﻪ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺴ ــﻬﻴﻤﻲ‪ ،‬أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﺟﻴﻼﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﻌ ــﺪي‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻌﺸ ــﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻴﻤﺎن أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻬﻼﻟﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻫﺎﺷ ــﻢ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪ ،‬ﺳﻠﻄﺎن ﻋﻘﻴﻞ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﺎﻟﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻔﻘﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺿﻴ ــﻒ ا‪ u‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﻴﻤﻲ‪،‬ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺣﺰﻧﺒ ــﺮ اﻟﺰﻳﻠﻌ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻣﺒ ــﺎرك اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ﺷﺎﻣﻲ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻤﺸ ــﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺟﺎﺑﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺎﺟ ــﺪ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻧﺎﻓ ــﻊ اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﺮي‪ ،‬ﻣﺮﻋﻲ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺎﺷﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ u‬ﻋﻠﻲ ﻣﺮﻳﻒ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻴﻦ ﺑﻜﺮي اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺣﻤﺰة ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺎردي‪ ،‬ﺣﺴﻴﻦ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻼﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻬﻼﻟﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ u‬أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺎرﻗﻲ‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﺑﻮﺑﻜﺮ‬

‫اﻟﺴ ــﺤﺎري‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪه أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺎووش‪ ،‬ﻋﺎﺑﺚ ﻋﻠ ــﻲ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮي‪ ،‬ﺑﺎرﻗ ــﻲ ﻋﻠ ــﻲ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻐﺎﻧﻤ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ أﺣﻤﺪ زﻳ ــﺪ اﻟﻤﻘﻌﺪي‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ ﻣﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﻓﺮوان اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺰه ﻋﻠﻲ اﻟﺰﺑﻴﺪي‬

‫ﺧﺎﻣﺴً ــﺎ‪ -:‬ﺗﺨﺼ ــﺺ إدارة‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻨﺪﻳﻠﻲ‪،‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻃﺎووس‪ ،‬اﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫زاﻫ ــﺮ اﻟﻤﻬ ــﺪاوي‪ ،‬ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻣﺒ ــﺎرك‬ ‫اﻟﻜﻨﻴ ــﺪري‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺤﺮﻗﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫رﺑﻴ ــﻊ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺒﺎرﻗ ــﻲ‪ ،‬ﻧ ــﻮاف ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ u‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻬﺪاوي‪،‬‬ ‫ﻃﺎرق ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻠﺨﻲ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻫﻴﻠﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳ ــﺎوي‪ ،‬ﻳﺎﺳ ــﺮ ﻋﻠ ــﻲ ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﺗﻤ ــﻲ‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺣﺴ ــﻴﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﻀﺮﻳﺘﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻴﺸ ــﻲ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺧﻤﻴ ــﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﻮد‬ ‫اﻟﻔﻬﻤﻲ‪ ،‬رده ﻣﺸ ــﻨﻲ ﻣﺮﻋ ــﻲ اﻟﻤﺰﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻤﺰه‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣﻬﺪي اﻟﻌﻴﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺣﺴ ــﻴﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ‪ ،‬زاﻫﺮ‬ ‫ﺣﻴﺪر زاﻫﺮ اﻟﻤﻬﺪاوي‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻨ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻬ ــﺪاوي‪ ،‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻣﻬﺪي اﻟﻌﻴﺎﻓﻲ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ðŀķ õíĐćō‬‬ ‫‪ŒňŌĀĿí Ñí ľŔćĉ ņñ āŜij‬‬

‫‪ôŔŇĊńĿí ĽíŎăŘĿ ĊœĊĀĿí ĪķŎńĿí‬‬ ‫‪ ¡H eJ{¨ F ,4¦ G* i Ma G* ©CCD i¨Ia G* *¦0&µ* kCCIeF‬‬ ‫*‪ a + ,{/&ej G* ©Ief G* $¦ 6 ¡H ©Ie - i¨H¦ sG* ,}£/&µ‬‬ ‫¦‪ *zJ § < kCC¨ +K 5e£pG* eCC E&µ ifCC 6e G* iCC H&µ* {CCD‬‬‫*‪ ©H¦ 0 § fH § < {£ 7&* fE k +{- §j0 i M¦: ,{jD esG‬‬ ‫‪ )eCC 6¦G* ¨ / ¤¨D l{D¦-K nGemG* ª{)*aG* § < ©CC/3¦ I‬‬ ‫*‪ i0¦j G* lµe GeF ¡¨ /*{ G*K ¡¨ ;¦ G* i0*{G if 6e G‬‬ ‫*‪ ¡¨ /*{ G* l*$*{CC/(* $e£I(µ ¡¨¨ G* ¡CC¨ ;¦ G* «- ©CCjG‬‬ ‫‪ g0e 8 {1%µ gj H ¡H jG* $e + /*{ G* { M ¢&* ¢K2‬‬ ‫‪ ¨ f- ©CCD Je 6 ªzCCG* ©G%µ* gCC 6esG* CCH CCHe jG* CCG3‬‬ ‫*‪ sM ¢&* CC/*{ G ¡ M CC+ 5epI(µ* iCC<{ 6K l*$*{CC/(µ‬‬ ‫< ‪ ]k G*^ M{: ¡CC< ¤j 6*{H Î1 ¡H ¤j /*{H aCC<¦H §CC‬‬ ‫‪ i/4*aG* uK4K eCC - i F ¡H Nµa+ ¤ H h¦CC G* {CC¨ «s-K‬‬ ‫‪ lµe G* Î1 ¡H CC GeD i¨H¦ sG* ,}£/&µ* CC« + ¡¨+‬‬ ‫*‪ {HzjG* l*4ef< k j1*K )*¦< ¢K2 $KaCC£+ {¨ M iCC0¦j G‬‬ ‫*‪ K'¦ H he+ K&* ef 7 F a < 4{ j- ©jG‬‬ ‫‪ iGeFK ¢&* i Ma Ge+ iCC¨Ia G* *¦0&µ* e< {CCMaH aF&* aCCEK‬‬ ‫‪ iCCHavG* CCMa jG §CC - iCC¨Ia G* *¦CC0&ÎG iCC¨ 1*aG* ,4*5K‬‬ ‫‪ ©CCE4¦G* CC G* CC ¨ j+ l*$*{CC/(µ* CC +&e+ ¡CC¨ :*¦ G‬‬ ‫‪ H He jG* M{: ¡CC< ¤G} H ¡H ¡:*¦ G* iCCHa1 iCC¨Ie H(*K‬‬ ‫*‪ ¨sj H {¨= {CCH&* ¦JK ]iCC¨IK{j G(µ*^ iCCM4*2(µ* iCC¨H¦ sG‬‬ ‫*(‪ i¨ J&* i¨ ¨;¦G* £-eM¦j H jv + ¢¦ ;¦ G* {CC j 6* *3‬‬ ‫‪ *3 K&* 5eCC£pG* *zJ ÎCC1 ¡H ¡:*¦ G* iCCHa1 ©CCD CCJ4K2‬‬ ‫‪ §G(* iDe 9(µe+ ¤¨ < eHK ¤G eH ¡:*¦ G* 42&* kE¦G* +K‬‬ ‫« ‪ ,4¦ j G* imMasG* ,4*2(µ* ¦CC£ + z1&µ*K 2¦£pG* {CCDe‬‬‫‪ ¡H {¨m G* { jv 6 Gz+K gCC 6e G* ©b¨fG* xe G* {CCD¦-K‬‬ ‫*‪ ] ¦ IK ¥aCC +K ,{ +^ eCC£I*¦ <K 4{CC j- ©jG* leCC¨f G‬‬ ‫‪ ©Ief G* ¡H Nµa+ i¨H¦ 0 P¢efH §G(* i¨HavG* ,}£/&µ* k jI*K‬‬ ‫*‪ i¨Ge¨vG* e£-*4epM(e+ iGKaG* i¨I*}¨H k .&* ©jG* ,{CC/&ej G‬‬ ‫*(‪ ¡< a fM aMapG* iCC¨Ia G* *¦CC0&µ* CCE¦H ¢&* CC0Î G* ¢&* Tµ‬‬ ‫‪ {MaH g :K e£+¦ /K iCC Ma G* h{= i E*¦G* $e¨0&µ* CC« +‬‬ ‫<‪ i Ma Ge+ ©<e pG* CC G* ,4*2(* ¡CCH i¨Ia Ge+ *¦0&µ* eCC‬‬ ‫‪ ¡H *$a+ © 6{G* *KaCCG* le<e 6 4*aH §CC < lÎ04 {CC¨¨ j+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ iJe/¦GK Ma G* 4e G* M{: ¡< ,2¦ G*K le HepG* M{:‬‬ ‫*‪ *¦0&µ* $Î < ¡CCH {¨mF § < ,2e G*K kE¦G* {CC¨D¦jG gCC G‬‬ ‫‪ *¦0&µ* g : ¨ sj+ i Ma Ge+ ©<e pG* G* ,4*2(* aCC 7e I‬‬ ‫‪ ¢e j G* Ö*K e N M{ 6‬‬ ‫‪ i EK‬‬ ‫‪ D4&* 4ef G* ¢e «H4 iF{fG*K {¨vG* {£ 7 ¦ 0 if 6e +‬‬ ‫‪ ª2¦ G* g GK ,a 7*{G* ,2e¨ G le M{fjG*K ©Ie£jG* /‬‬ ‫*‪ ¦f G* ¨ p G Ö* ¡¨ )e 6 ,4¦ G* ©D H GK ©D¦G‬‬ ‫‪ ¡¨ G* 2Î+ § < ¢eH&µ*K ¡H&µ* *K2K ¢*{ G*K‬‬ ‫‪f-d-aljohani@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪¢‬‬

‫‪g¥ 6^ G* e-c G gIcH&²* Jc« ^ h M g M^¶* §^ +‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ا‪y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ إرﺳ ــﺎل‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ دراﺳ ــﺔ ﻋﺮﺿﻬﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫ﺻ ــﺪور اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﻤﻼﺣﻈ ــﺎت‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺘﻪ أﻣﺲ ﻋﻦ ﻋﺪم ﻣﺮاﻋﺎة أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت وإرﺳ ــﺎﻟﻬﺎ ﻻ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻈﻬ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺎﺳ ــﺐ ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫وﻫﻮ ا‪V‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻳﺤﻮل دون ﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺪل ﺑ ــﻞ ﻳﻈﻬ ــﺮ اﻟﻘﺪﻳﻢ إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻧﺠﺎز أﻋﻤﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ وﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ إﺻﺪار‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﻧﻈﺎم ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﻼم ﻋﻦ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫رﺧ ــﺺ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻛﺎﻧ ــﺖ ‪ ٪٦٦‬ﻣ ــﻦ ﻋﻴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻗﺪ ﺻﻮﺗﺖ ﻋﻠﻰ أن ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ ﻻ ﺗﺮاﻋﻲ‬ ‫وﺟﻮد اﺗﺼﺎل ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪ ‪ ٪٨٢‬ﻣﻦ‬ ‫د‪ .‬ﺻﻼح اﻟﺮدادي‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑ ــﺎ‪y‬دارة وﻣﻨﺪوﺑﻲ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ إﻻ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ أﻧﻬﻢ ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﻣﺸ ــﻜﻼت‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻋﻨﺪ اﺳ ــﺘﺨﺮاج رﺧﺺ ا‪y‬ﻧﺸ ــﺎء‪ ،‬وﺗﺘﻤﺤﻮر ﻫﺬه ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﺨﺎص ﺑﻬﻢ وﻋﺪم ﻣﺮاﺟﻌﺔ ودراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻓﻲ ﻋ ــﺪم وﺿﻮح ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم واﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ أو ًﻟﺎ ﺑﺄول ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‪ ،‬وأﻛﺒﺮ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻻﺳ ــﺘﺨﺮاج رﺧﺺ ا‪y‬ﻧﺸ ــﺎء وﺗﻌﺮض اﻟﻨﻈﺎم إﻟﻰ ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻨ ــﺪ ﻃﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﺮﺧ ــﺺ وﺗﻮﻗﻴﻌﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟ ــﺊ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ا‪V‬ﻣﺮ ﺗﺴ ــﺘﻐﺮق أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ورﺑ ــﻂ ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﻟ ــﻚ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺑ ــﻚ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ وﻳﺤﺮﺟﻬﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺑﺎ‪V‬رض ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺠﺐ رﺑﻂ اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺎ‪V‬رض وﻋﺪم إﺑﺪاء‬ ‫وا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ أو اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺒﻄ ــﺊ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ رﺧ ــﺺ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﺮة واﺣ ــﺪة‪ ،‬اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫ا‪y‬ﻧﺸ ــﺎء وﻳﻮاﺟﻪ )‪ (٪٧٧‬ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻣﺸﻜﻼت اﻟ ــﺮد اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫إﺟﺮاﺋﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﺳ ــﺘﺨﺮاج رﺧﺺ ا‪y‬ﻧﺸ ــﺎء‪ ،‬وﺗﺘﻤﺤﻮر ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻓﻲ وﺟﻮد ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻄﻊ ﻳﺬﻫ ــﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻤﻬﻨ ــﺪس آﺧﺮ اﻟﺬي ﻳﺒ ــﺪي ﻣﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وأرﻗﺎﻣﻬﺎ وأرﻗ ــﺎم اﻟﺸ ــﻮارع‪ ،‬وﺟﻮد أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻓﻲ ﻧﻈ ــﺎم ‪ gis‬ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻘﻄﻊ ﻋﻠﻰ ﻧﻈ ــﺎم ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫أراض ﻏﻴﺮ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﺮﺧﺺ وإﻧﻬﺎﺋﻬﺎ ووﺟﻮد ٍ‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺛﺒﻮت اﻟﺒﻨﺎء وأن دراﺳﺔ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ إﻟﻰ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ وﻧﻘﺺ ﻋﺪد اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺮﺧﺺ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻔ ــﻲ ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻻﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس وﻣﻨ ــﺪوب اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬وﺻﻐ ــﺮ ﻣ ــﻜﺎن اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل وﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ وﻣﻮﻇﻔ ــﻲ رﺧ ــﺺ ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣﺪة اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ رﺧ ــﺺ ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻳﺜﻘ ــﻞ ﻛﺎﻫ ــﻞ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺮﺧ ــﺺ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﻢ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫وأﻳﺎم ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﻋﺪدﻫﺎ اﻟﻤﺤﺪد ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺤﻤﻴ ــﻞ ﻛﺮوﻛﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﻌ ــﺪم ﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﻜﺮت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻌﺪم اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ وﻫﺬه ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﺴﺘﻠﺰم أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﺣﺬف‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ وإﻋﺎدة ﺗﺤﻤﻴﻠﻪ وﻋﺪم ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫ﻛﻤﺎ ان ﻧﻈﺎم ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ وﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت ﻏﻴﺮ دﻗﻴﻖ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﺎ‪V‬ﺑﻌﺎد اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ ا‪V‬راﺿﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ ﻳﺴ ــﺘﻠﻢ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ دون اﻋﻄﺎﺋﻨ ــﺎ أي ﻣﺴ ــﺠﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أﺧﻄ ــﺎء ﻓﻲ أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫ﺳ ــﻨﺪ ﻳﺜﺒ ــﺖ أﻧ ــﻪ ﺗﺴ ــﻠﻤﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺿﻴ ــﺎع اﻟﻜﺜﻴﺮ اﻟﺸ ــﻮارع وأرﻗﺎﻣﻬ ــﺎ وﻋ ــﺪم ﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﻄ ــﻞ اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم ﻣﻬﻨ ــﺪس ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻌﻪ ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋ ــﻦ ﻋﺪدﻫﻢ اﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ا‪y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬وﺑﻂء اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎم اﻟﻤﻮﻛﻠﺔ إﻟﻴﻬﻢ وﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮارﻫﻢ‪.‬‬

‫*‪ ~1yG* ,^H £: ^F'£- cEK&²‬‬ ‫‪Ï 6^ ¶* ,$c F ¨G Î }M “Ã^¶*”K‬‬ ‫وﻛﻴﻞ ﻓــﺮع وزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫ا‪y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وا‪V‬وﻗ ــﺎف اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ أﺷــﺎر اﻟــﻰ ﺗﺬﻣﺮ اﻟﻤﺘﺒﺮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻟـﺒـﻨــﺎء اﻟـﻤـﺴــﺎﺟــﺪ ﻣــﻦ ﻃ ــﻮل ﻣــﺪة‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺮاج اﻟـ ــﺮﺧـ ــﺺ وﻃ ـﻠــﺐ‬

‫وﺿــﻊ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻬــﺮ ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻟـﺴـﻠـﺒـﻴــﺎت‬ ‫وا‪y‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻓــﻲ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ دون‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﺘــﻮى وإﻋــ ــﺎدة اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻣــﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫إدﺧـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻌـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮ اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ‬ ‫و اﻟ ــﺮﺑ ــﻂ اﻟــﻜــﺘــﺮوﻧــﻴــ ًﺎ ﻣــﺎﺑ ـﻴــﻦ‬ ‫ا‪V‬ﻣــﺎﻧــﺔ وا‪V‬وﻗـ ــﺎف‪ .‬ﻛﻤﺎ أوﺿــﺢ‬ ‫ﻣـﻨــﺪوب اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﻼزم‬ ‫أول ﺳــﺎﻣــﻲ اﻟ ـﺤ ـﺠ ـﻴ ـﻠــﻲ ﺿﻌﻒ‬ ‫ﻛـﻔــﺎءة اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ وﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻧﻈﻢ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬

‫*‪ c }EcI §2*2yG‬‬ ‫‪ 4*^ 8(* jcE£ H‬‬ ‫*‪g¥ 6^ G* ~1yG‬‬ ‫ﻗــﺎل رﺋـﻴــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﻼح ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮدادي‬ ‫إن اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺧﺼﺺ ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫أﻣــﺲ ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »آراء‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓــﻲ إﺟــﺮاءات‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺮاج اﻟــﺮﺧــﺺ ا‪y‬ﻧـﺸــﺎﺋـﻴــﺔ«‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟـﻤـﻨــﻮرة‪ ،‬و‪V‬ﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ـﻘ ــﺪ ﻃـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷﺎرك‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟـﻤـﻬـﻨــﺪس ﻓﺎﺋﺰ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ u‬ﻛــﺮدي وﻛـﻴــﻞ ﻓــﺮع وزارة‬ ‫اﻟـﺸــﺆون ا‪y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﻼزم أول‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﻣﺴﻠﻢ اﻟﺤﺠﻴﻠﻲ ﻣــﻦ إدارة‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﻴﺤﻲ‬ ‫أﺳـ ـﺘ ــﺎذ ﻣ ـﻨــﺎﻫــﺞ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ‬ ‫وا‪y‬ﺣـ ـﺼ ــﺎء اﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻃـﻴـﺒــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ وﻛـﻴــﻞ ا‪V‬ﻣـﻴــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻤﻴﺮ واﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻬــﺎدي ﺟـﻌـﻔــﺮ وزﻣ ــﻼﺋ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫إدارة اﻟﺮﺧﺺ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﺪأ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺘﻘﺼﻲ »آراء اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓﻲ إﺟــﺮاءات اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫اﻟــﺮﺧــﺺ ا‪y‬ﻧـﺸــﺎﺋـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟــﻤــﻨــﻮرة« ﻋ ـ ــﺪدًا ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺸـﻜــﻼت‬ ‫ا‪y‬ﺟﺮاﺋﻴﺔ واﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﺳﺘﺨﺮاج رﺧﺺ ا‪y‬ﻧﺸﺎء‪.‬‬

‫‪ $c }I(²* ~14 j*$*y/(* yM£ hG g ³‬‬ ‫‪Ï0c |¶*K Ï 6^ ¶* 2*^<&* ,2cM5K‬‬ ‫اﺗﺨ ــﺬ ﺑﻠ ــﺪي اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻪ أﻣ ــﺲ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ إﻧﻬ ــﺎء إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﺳ ــﻢ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت وا‪V‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣ ــﻦ ا‪y‬دارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻬﻨﺪﺳ ــﻲ ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺪان‪ ،‬وﻣﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟﻲ‪ ،‬ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺨﺮاج رﺧﺼ ــﺔ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺼﺪار‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت أو ا‪V‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ أو إﺣ ــﺪى إداراﺗﻬ ــﺎ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ إﺻ ــﺪار ﺗﻌﻤﻴﻢ أو ﻧﻈ ــﺎم ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫دراﺳ ــﺔ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻣﻊ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫وا‪V‬ﻧﻈﻤ ــﺔ وﺻﻴﺎﻏ ــﺔ ﻗﻮاﻋ ــﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ا‪V‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺼ ــﺎدرة‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﻠ ــﺪي‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت وا‪V‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﺗﻮﺻﻴ ــﻞ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﺠﺪ ﻣ ــﻦ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫وﻗﻮاﻋﺪﻫ ــﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﻠ ــﺪي‪ :‬اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻮﻗ ــﻊ ا‪V‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻗﺮر اﻟﻤﺠﻠﺲ زﻳﺎدة ﻋﺪد‬

‫اﻟﻘ ــﻮى اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫)اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺎﺣﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﻳﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺎدة اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ا‪y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ‪y‬رﺳ ــﺎل‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ رﺧﺼﺔ ا‪y‬ﻧﺸ ــﺎء ﻟﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ا‪y‬داري اﻟﺠﺪﻳﺪ ‪V‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ا‪y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﺣﺠ ــﻢ ا‪y‬ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬ ــﺎ واﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺪم ﺣﺼﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ إدارة واﺣ ــﺪة ﻣﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وﺷ ــﺪد‬ ‫»اﻟﺒﻠ ــﺪي« ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫دورﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ وﻣﻨﺪوﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ورﺟ ــﺎل ا‪V‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻬﻤﻮم‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻗﺘ ــﺮاح ﺧﻄ ــﻂ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وإزاﻟﺔ اﻟﻌﻮاﺋﻖ اﻟﻤﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ ﺑﻴﻦ أﺿﻼع‬ ‫ﻣﺜﻠ ــﺚ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ دوري‪ ،‬ﻳﻜﺎﻓﺄ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻟﺘﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ وﺗﺘﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﺻﺪق ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﺳﻤﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮﺷ ــﺤﻬﺎ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ إﻟﻰ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻮدة ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪číŎă‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫*¶ ‪CCCCC¥ 1*^G* jË0yG* yF*x- ,2cM{G g¥I ² CG q‬‬ ‫÷‪ ěíŎŇō čîļøăśí Ďļij îňī ŒĴňœ ôěîć ľŔİĘ÷ õîĻĎė ĪŃ îňŇōîĬ‬‬ ‫‪ľœîijōĎñ‬‬ ‫‪číŎĄĿí ŏĎÿã‬‬

‫ ‪ņĔĄŃ Ľá ÑíĊòī ĎœŎĜ÷ óĊÿ ŒòœĎĸĿí łŔŋíĎñí ľŔŀć‬‬

‫*&‪ ¦CC vG* ¢&* CCs CG* aCCGe1 CC6a £ CG* ©CCGe H aCC VF‬‬ ‫*‪ ªzG* © :¦G* Ee G* e£I¦F ¡:*¦ CG* i m+ }j - iM2¦ CC G‬‬ ‫‪ © 1*aG* ª¦CCpG* CC G* leCCHa1 CC¨ / CCMa j+ CC «M‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ l*{m G*K i¨ ¨ CC jG* le+¦ CC G* ¡H ={Ge+ i CG* ©D‬‬ ‫*‪ s CG* a TF&*K ª¦pG* G* e E ¤/*¦- ©jG* iM2e jEµ‬‬ ‫‪X‬‬ ‫*&‪ ©JK iM2¦ CC G* ¦ vG* leM¦GK&* i E js- iHÎCC G* ¢‬‬ ‫رﻗﻢ ﻗﻴﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫• ﻟﻨﺒ ــﺪأ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﺜﻘﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﺎﻗﻠﻪ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻬﺰّات ﻓﻲ ا وﻧﺔ‬ ‫ا‪6‬ﺧﻴﺮة ‪ ..‬ﻫﻞ ﻣﻦ ﺧﻄﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﺪﻳﻜﻢ ﻻﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺔ ؟‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺟﺎﻫ ــﺪ ًة‬ ‫‪y‬ﻧﺠ ــﺎز أﻗﺼ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ إﻧﺠ ــﺎزه وﻟ ُﻜﻢ أن‬ ‫ﺗﺘﺼ ــﻮروا ﻣﺪى اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﺘ ــﻪ ﻟﺘﺘﻤ ﱠﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ )‪ (٥٠٣‬رﺣ ــﻼت ﺟﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻳﻮم‬ ‫واﺣ ــﺪ أﺛﻨﺎء ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺻﻴﻒ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫رﻗ ــﻢ ﻟـ ــﻢ ﺗﺤﻘﻘ ــﻪ ﻓ ــﻲ أيﱢ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺻﻴ ــﻒ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﺪث ذﻟﻚ ا‪y‬ﻧﺠ ــﺎز ﻳﻮم ‪٢٩‬‬ ‫رﺟ ــﺐ ‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ‪ ،‬ﺑ ــﻞ وﺗﻮاﺻ ــﻞ ذﻟ ــﻚ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫ﻟﻴﻘﻔ ــﺰ ﻋ ــﺪد اﻟﺮﺣﻼت ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻌﺒﺎن إﻟﻰ‬ ‫)‪ (٥٤٠‬رﺣﻠﺔ ﺟﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻳﻮم واﺣﺪ ﺣﻴﺚ ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫»اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ‪ ٤٢٫٦١٩‬راﻛﺒـ ـ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ و ‪ ٣٥٫٤٢٦‬راﻛﺒـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪ ،‬وﺑـﻤﺠﻤ ــﻮع ‪ ٧٨٫٠٤٥‬راﻛﺒ ًﺎ‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫أن ﺟﻬ ــﻮد ًا ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺤﺠ ــﻢ ﻫﻲ ﺟﻬ ــﻮد ﻣﻀﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد ﻟﻌﺪم وﺟﻮد وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻮاﺻ ــﻼت أﺧ ــﺮى ﻛﺎﻟﻘﻄ ــﺎرات وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﻮاﺻ ــﻼت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴ ــﻒ اﻟﻀﻐ ــﻂ اﻟﻬﺎﺋ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ أﺷﺪ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺣﺮﺻ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ وﺗﻌﺘ ــﺰ ﺑﺜﻘﺔ اﻟـﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻧﺎﻗﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ‪ .‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻮﺟﺪ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫واﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت ‪ ،‬وﺑﻤ ــﺎ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠﻮي وﻫﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫ﺟ ــﺪ ًا وﻣﻜﻠﻔﺔ ﺟ ــﺪ ًا ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴ ــﺔ وﻣﻌﻘﺪة وﻻ‬ ‫ﺗﺤﺘﻤﻞ ا‪V‬ﺧﻄﺎء ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن دوﻣ ًﺎ ﺑﺘﻔﺎدي‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت أ ّﻳـ ـ ًﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﺈن ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻳﻘﺘﻀ ــﻲ أﻗﺼ ــﻰ درﺟ ــﺎت اﻟﻴﻘﻈ ــﺔ واﻟﺤﺮص‬ ‫ﻟﻀﻤ ــﺎن ﺳ ــﻼﻣﺔ ا‪V‬رواح واﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت ‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨ ــﻪ ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ ا‪V‬ﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪y‬رﺑﺎك ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻗﺪ ﻳﻌﺘﺒﺮه‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻧﻮﻋـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﺼﻴ ــﺮ وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﺗﻈﻞ ﺟﺴ ــﻮر اﻟﺜﻘ ــﺔ ﻣﻮﺻﻮﻟ ــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻋﻤﻼﺋﻬﺎ اﻟﻜﺮام ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺮﺣﺐ ﺑﺎﻟﻨﻘﺪ اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫• ﻫ ــﻞ ﺗﻌﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺎدرة‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت ﺳ ــﻮق اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ؟‬ ‫ﺗﺒ ــﺬل »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻗﺼ ــﺎرى ﺟﻬﺪﻫ ــﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ذﻟ ــﻚ وﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪة ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع ‪ .‬وﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺣ ــﻼت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪V‬ن‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ إﻳﺮادات اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬ ــﺎ ﺑﻤﺜﻴﻼﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ا‪V‬ﺧ ــﺮى ‪ ،‬أﺿ ــﻒ إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ اﻧﺴ ــﺤﺎب ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺿﺎﻋ ــﻒ ا‪V‬ﻋﺒﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎﻗ ــﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﺗﺠﺪر ا‪y‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن ﻋﺪد اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻧﻘﻠﺘﻬﻢ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﺧﻼل ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬م‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ‪ ١٨‬ﻣﻠﻴﻮﻧـ ـ ًﺎ و ‪ ٩٩٩‬أﻟﻔ ًﺎ و ‪ ٥٥٤‬ﻣﺴ ــﺎﻓﺮ ًا‬ ‫‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ و ‪ ٨٣٩‬أﻟﻔـ ـ ًﺎ و ‪١٦٠‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻓﺮ ًا ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺮﺣ ــﻼت ‪ ١٦١٫٢٦٥‬رﺣﻠ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪٩٥٫٨١٩‬‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻮازي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٪٦٠‬‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ‪ ،‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫أيﱢ ﻣﺸـ ـ ﱢﻐﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪V‬وﺳﻂ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻠﻴّﺎت ﻧﻘﻞ داﺧﻠﻲ ﺑﻬﺬه اﻟـﻤﻌﺪّﻻت ‪.‬‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫• ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻮاﺟﻬ ــﻮن‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻤﻄﺮدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺮ؟‬ ‫» ا ﻟﺴ ــﻌﻮ د ﻳﺔ «‬ ‫ﺗﺒ ــﺬل ﺟﻬ ــﻮد ًا‬

‫‪ ©D iHÎ G* le¨CC «j H iDe + *}jGµ* § < 8{s- Gz+‬‬ ‫ ‪ § < N*aF'¦H eJ{¨1&ejG G3 L2T &* ¢(*K §j0 eJ{¨ - i 04‬‬ ‫* ‪ª&X‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪ iM2¦ CC G* ¦ vG* lÎ04 a¨<*¦H efCC «I* lµaT CC H ¢‬‬ ‫‪ CGe G* L¦j H § < lµaT CG* § <&* ¡H a -R‬‬ ‫&‪ i¨I µ ¤I‬‬ ‫‪* §CCG(* ]i Ma CG*^ CCCG 8e1 4*¦0 ©CCD 4eCC 7&*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ i/e0 e J ¢¦ jCC 6 ¤I&*K i¨ 1*aG* {F*zjG* 4e CC 6&* ,2eM}G‬‬

‫ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ ﻟﻤﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻤﻄ ــﺮدة ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻔﺮ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺴ ــﻌﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل دﺧﻮل‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ا‪V‬ﺳ ــﻄﻮل اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ واﻟﺬي‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ إﻟﻰ ﺣﺪ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ا‪V‬ﻋﺪاد اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ زﻳ ــﺎدة ﻧﺴ ــﺒﺔ إﺷ ــﻐﺎل اﻟـﻤﻘﺎﻋ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟـﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ وﺣ ﱢﺜﻬ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺤﺠﺰ واﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ا‪y‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ‪y‬ﺟ ــﺮاء اﻟﺤﺠ ــﻮزات واﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ﺑﺤﺠﻮزاﺗﻬ ــﻢ أو إﻟﻐﺎﺋﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺪول ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ‪.‬‬ ‫زﻳﺎدة رﺣﻼت ﺟﺪة – اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫• وﻟﻜ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ‪ ،‬ﻻ ﻳ ــﺰال ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺿﻐﻂ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓﻲ رﺣﻼت ﺟ ــﺪة اﻟﺮﻳﺎض ذﻫﺎﺑ ًﺎ‬ ‫وإﻳﺎﺑـ ـ ًﺎ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓ ــﺮ رﺣﻼت ﺳ ــﻔﺮ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺘﻴﻦ ؟‬ ‫ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﺟ ــﺪول اﻟﺮﺣﻼت ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻄﺘﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة واﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ ،‬واﻟﺬي ﻧﻌﻤﻞ ﺑ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻋﺘﺒﺎر ًا ﻣﻦ ﻏﺮة ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﺠﺎري‪،‬‬ ‫وﺑﻤﻌﺪل رﺣﻠﺔ ﻛﻞ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ ‪ ،‬وﺑﻤﺠﻤ ــﻮع )‪ (٣٦‬رﺣﻠﺔ ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٧‬ﺻﺒﺎﺣـ ـ ًﺎ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﻠﻴﻞ ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﺗﻨﺘﺞ ﻋﻦ ذﻟﻚ زﻳﺎدة‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٠‬ﻓﻲ اﻟﺴﻌﺔ اﻟﻤﻘﻌﺪﻳﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟ ــﺪة واﻟﺮﻳ ــﺎض ‪ .‬وذﻟﻚ ﻳُﻌﺪ ﺧﻄ ــﻮة ﺗﻜﻤﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷ ــﺮﻋﺖ » اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ » ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ رﺣﻠ ــﺔ ﻛﻞ ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ وﻧﺼ ــﻒ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض واﻟﺪﻣ ــﺎم ﺑﻤﺠﻤ ــﻮع )‪ (١٤‬رﺣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ ﺗﺒﺪأ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٧‬ﺻﺒﺎﺣ ًﺎ وﺣﺘﻰ ‪١٠‬‬ ‫ﻣﺴﺎ ًء ‪ ،‬ورﺣﻠﺔ ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ ﺑﻴﻦ ﺟﺪة واﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﻤﺠﻤ ــﻮع ) ‪ ( ١٦‬رﺣﻠﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٨‬ﺻﺒﺎﺣ ًﺎ وﺣﺘﻰ ‪ ١٠‬ﻣﺴﺎء ‪.‬‬ ‫إن اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ) ﺟ ــﺪة ‪ /‬اﻟﺮﻳﺎض ‪ /‬اﻟﺪﻣ ــﺎم ( ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٤٠‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ و ُﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﺪراﺳ ــﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻧﻤﻮ ًا ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻔﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟـﻤﺪن‪ ،‬وﺗﺴﻌﻰ اﻟـﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻠﺐ وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ‪٤٩‬‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٠‬ﻃﺎﺋﺮة ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ وﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ُﺗﺸﻴﺮ اﻟﺪراﺳﺎت إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟـﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺣﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ إﻟﻰ )‪ (٨٥‬ﻃﺎﺋﺮ ًة ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١٨‬م ﻟـﻤﻮاﻛﺒ ــﺔ ﻧﻤﻮ ﻋﺪد اﻟـﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺬي ﻣﻦ اﻟـﻤﺘﻮ ﱠﻗﻊ أن ﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ )‪ (٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴﺎﻓﺮ ‪.‬‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ » اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫• اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻃﻴ ــﺮان ﻋﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﺗﺮاﺟﻌﺖ وﺗﻘﺪم‬ ‫ا ﺧﺮون ؟‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ أن وﺿ ــﻊ ﻟﺒﻨﺘﻬﺎ ا‪V‬وﻟﻰ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ – ﻃﻴ ــﺐ ا‪ u‬ﺛ ــﺮاه –‬ ‫واﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗ ــﺆدي دورﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻫ ــﻲ ﺗﺤﻈ ــﻰ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻫﺘﻤ ــﺎم ودﻋ ــﻢ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﻴﻮم ﻣ ــﻦ أﻛﺒﺮ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴ ــﺮان ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪V‬وﺳ ــﻂ وﺗﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟـﻤﻨﻀﻮﻳﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻈﻠ ــﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠ ــﻮي‬ ‫»آﻳﺎﺗ ــﺎ« وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺆﻣﻦ ﺑ ــﺄن اﻟﻜﻤﺎل‬ ‫‪ u‬وﺣ ــﺪه ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ‪،‬‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺼﻮر‬ ‫ﻓ ــﺈن ذﻟ ــﻚ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ أﻣ ــﺮا وارد ًا‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻃﻴﺮان ﺗﻐﻄﻲ‬

‫‪ §G(* i¨ 1*aG* lÎ0{ G iCC v CG* l*{)e G* 2a< ,2eM}G‬‬ ‫ ‪ {DeCC H ¢¦¨ H G e G* ©D ,{)e:‬‬ ‫‪ }psG* $*{/(* NefM{E j¨CC 6 ¤I&* §G(* ¥efjIµ* k GK ©CCX sH‬‬ ‫(‪ ¦ vG* ¢&* §CCG(* N*{¨CC H *¦CCpG* {CCf< {CCF*zjG* 4*aCC 8‬‬ ‫‪*K‬‬ ‫‪V‬‬ ‫&‪ ,4K{ 9 §G(* NeJ¦ H ¤/K -‬‬ ‫*‪* § < e£f/*¦+ ¦ - iM2¦ G‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ i¨ 1*aG* lÎ0{G* ©D ¦ G* lµaT CC H ¡¨+ ¢5*¦jG* ,eCC<*{H‬‬

‫‪ u{: §G(* 4e 7&*K l*2*{M(µ* ¨<ajG i¨GKaG* lÎ0{G*K‬‬ ‫‪ hejjFÎG ¡CCM¦ j G iM2¦ CC G* ¦ vG* iF{CC 7 £CC 6&* ¡H‬‬ ‫*‪ ¡¨V +K l*5¦psG* ©D ]i 6*K^ 2¦/K § IK NefM{E e G‬‬ ‫*&‪ « + ÎE(* ©D gfCC G* J ]iM2¦ CC G*^ $Î < « + ¢‬‬ ‫‪ £-*5¦p0 $e G(e+ £He¨E a G ,{=eCC 7 a<e C+ e£-Î04‬‬ ‫<‪ 4*¦sG* §G(* { G* ¡< £GKa< a ‬‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺗﻤ ﱢﺜﻞ اﻟﺘﺤﺪﱢي ا‪V‬ﺻﻌﺐ ﻗﻴﺎﺳ ًﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ ا‪V‬وﻟ ــﻰ ودرﺟﺔ رﺟ ــﺎل ا‪V‬ﻋﻤﺎل ﻧﻈﺮ ًا‬ ‫ﻟﻜﺜ ــﺮة رﻛﺎب اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ‪ .‬وﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﺗﺼﻨﻔﻴ ــﺎت »ﺳ ــﻜﺎي ﺗﺮاﻛ ــﺲ« ﻓ ــﺈن اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ُﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻣﻘﺪﱢﻣﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻣﺘﻔﻮﱢ ﻗ ًﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟـﻤﺠﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟـﻤﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ واﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ وﻟﻮﻓﺘﻬﺎﻧﺰا‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ُﺗﺸﻴﺮ دراﺳﺎت »ﺳﻜﺎي ﺗﺮاﻛﺲ«‬ ‫إﻟﻰ أن ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫أﺳﻄﻮل »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ُﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﻌﺸﺮة زﻳﺎدة ا‪V‬ﻋﻄﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ا‪V‬ﻓﻀﻞ ﻋﺎﻟـﻤﻴ ًﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺮاﺣﺔ واﻟـﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫• ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ راﻛ ــﺐ وﻫ ــﻲ )‪ ٣٤‬ﺑﻮﺻ ًﺔ(‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ا‪6‬ﻋﻄﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ أﺳﻄﻮل »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«؟‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺨﺼﺺ ﻣﻌﻈﻢ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان )‪٣١‬‬ ‫‪ǠƃƁǍƲŽȚ ǚƸƴų ǚƸžǎŽȚ ǟŽȚ ȞNjƇƄƁ ǛƇƴƓȚ‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟـﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘّﺒﻌﻬﺎ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﺑﻮﺻ ــﺔ( ﻟﺮاﻛ ــﺐ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻦ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات وﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ؟‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (٨٢‬ﻣﺤﻄﺔ دوﻟﻴﺔ وداﺧﻠﻴﺔ أﺧﺮى وﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻫﻢ أﺳ ــﺒﺎب ا‪V‬ﻋﻄ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺗﻘﺎدُم‬ ‫‪ ،‬وﻣﻦ اﻟـﻤﻌﻠﻮم أن اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ُﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺠ ــﻮﱢ ي اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻗ ــﺪ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺿﻐﻮﻃ ًﺎ‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮات أﺳ ــﻄﻮل اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺒﺮ اﻟـﻤﺸ ﱢﻐﻠﻴﻦ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد اﻟـﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻛﺒﻴ ــﺮة وﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺬﻟ ــﻚ أن ﺗﺘﺤﻤﱠﻞ اﻟﻠﻮم ﺣﻮاﻓﺰ وﻣﺰاﻳﺎ‬ ‫واﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ ‪ ،‬ﻣـﻤ ــﺎ دﻓ ــﻊ‬ ‫وﻋﺪد اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﱢﺮﻫﺎ ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ ﻣﻨﻔ ــﺮد ًة ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺳُ ــﺒﻞ ﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ‬ ‫• ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰات ا‪X‬ﺿﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﻟـﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ وﺗﻴﺮة ﺧﻄﻄﻬ ــﺎ اﻟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴ ــﺮان ا‪V‬ﺧ ــﺮى ﻓﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ أﻧﺤﺎء اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت واﻟ ــﺬي ﻫ ــﻮ ا‪V‬ﺳ ــﺎس اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ‬ ‫أن ﻳﻠﻤﺴ ــﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ ﺑﻴﻦ ﻟﺘﺤﺪﻳﺚ أﺳ ــﻄﻮﻟﻬﺎ وﻗﻄﻌﺖ ﺷﻮﻃ ًﺎ ﻃﻮﻳ ًﻼ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪V‬وﺳﻂ وآﺳﻴﺎ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺰﻳﺪ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟـﻤﻘﺪّﻣﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﱢ ــﻂ ﻋﺪد رﻛﺎب اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺜﻘﺔ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻋﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن ا‪V‬ﻣﺮ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ أﺛ ــﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣﺎت أﻓﻀﻞ وﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻤ ﱠﺜﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻣﻌـ ـﺪّﻻت ا‪V‬ﻋﻄ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻴﱢﺮﻫﺎ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ )‪ (١٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺗﺼﻨﻴﻒ » ﺳﻜﺎي ﺗﺮاﻛﺲ«‬ ‫راﻛﺐ ﺳﻨﻮﻳ ًﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺬل اﻟـﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺟﻬ ــﻮد ًا ﺣﺜﻴﺜﺔ وﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ا‪6‬داء واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ؟‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣﻘﻘ ــﺖ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ رﻗﻤ ًﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان ﺗﺘﺴﺎﺑﻖ ﻟﺮﻓ ــﻊ ﻛﻔ ــﺎءة اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﺑـﻤﻌـ ـﺪّﻻت ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ‪.‬‬ ‫• ﻣ ــﺎذا ﻋﻦ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪y‬رﺿ ــﺎء ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﻓﺰ وا‪V‬ﻋﻄ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ واردة ﻓ ــﻲ أي ﻣﻜﺎن وزﻣﺎن‬ ‫واﻟﻤﺰاﻳ ــﺎ ‪ ،‬واﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺣﺮﻳﺼ ــﺔ ‪ ،‬واﻟﻤﻬ ــﻢ ﻫ ــﻮ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ واﻟﺘﻌﺎ ُﻣ ــﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أرﻗ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣﻌﻬ ــﺎ ﺑﺄﻗﺼﻰ درﺟ ــﺎت اﻟﺪﻗﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺤﺠﺰ ﺳ ــﻮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﺣﻴﺚ أن ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺤﺠ ــﺰ اﻟﻤﻮﺣ ــﺪ ‪ ،‬أو ﻋﻦ ﺗﺤﺘ ــﻞ ﻗﻤ ــﺔ أوﻟﻮﻳ ــﺎت اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ وﻫﻨﺎك أﻧﻈﻤﺔ آﻟﻴﺔ ﺗﻢ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا ا‪y‬ﻃﺎر ﺣﺼﻠ ــﺖ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠ ــﺰ ﻛﻨﻈﺎم ) أﻣﺎدﻳﻮس ( وﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﺤﺠﺰ اﻣﺘﻴ ــﺎز ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫واﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت وﺗﻢ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠ ــﻮي »آﻳﺎﺗ ــﺎ«‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم ) أﻓﺎﻳﺎ ( اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺘﻮزﻳﻊ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺪﻗﻴﻖ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺎت وﻛﺬﻟﻚ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ )أﻳﻮﺳ ــﺎ( وﻟﻤﺪة ﻋﺎﻣﻴﻦ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻧﺠ ــﺎح ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺤﺠ ــﻮزات وإﻟﻐﺎﺋﻬ ــﺎ ﻣ ــﺮور ًا ‪ ٪١٠٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺮة ا‪V‬وﻟ ــﻰ دون ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أي‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﻬﻴﻞ إﺟ ــﺮاءات اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎرات ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ أي ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻤﻴﺰة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺣﻼت واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑﻌﺪ أن ﺧﻀﻌﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺗﺪﻗﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻼم اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ ‪V‬ﻣﺘﻌﺘﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻄﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫دوﻟﻴﻴﻦ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ )‪ (٢٥‬ﻣﺮاﺟﻌ ًﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺤﺪاث ﻣﺮﻛﺰ ﻓﻲ َﻋﻤّﺎن ﺑﺎ‪V‬ردن‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟـﻤﺆ ﱠﻛ ــﺪ أن »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎل اﻟﻤﻮﺣﺪ ‪y‬ﻗﻠﻴﻢ أوروﺑﺎ ﺳﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ رﺻﻴ ــﺪ واﻓ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺒ ــﺮات اﻟﺘﺮاﻛﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻟﻌﻤﻼء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟـﻤﻜﺘﺴ ــﺒﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎ َﻟ ــﻲ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أوروﺑ ــﺎ ﻛﻤﺎ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟـﻤﻜ ﱠﺜ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺤﺠﺰ اﻟﻤﻮﺣﺪ وﻳﻘﻮم ﻣﺮﻛﺰ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺘﻴﻦ ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎﻧ ــﺖ وﻻ ﺗﺰال‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺰ واﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﺑﻌﻤ ــﺎن ﺑﺨﺪﻣﺔ ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻈﻞ ﺑﺈذﻧ ــﻪ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ‪ ،‬ﺗﺘﻤ ّﺘ ــﻊ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟ ــﺮﻛﺎب ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ‪ ،‬ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ‪ ،‬ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا ‪ ،‬واﻟﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻳﻦ اﻟـﻤﺠﺎﻟﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ واﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺑﻮاﻗﻊ وﺟ ــﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﺰم ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫‪ ١٦‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ وﻋﻠﻰ ﻣﺪار ا‪V‬ﺳ ــﺒﻮع وﻓﻲ ﺑﺎﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺄﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ا‪y‬ﺟﺎزات اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻗﺮﻳﺒ ًﺎ ﺑﻌﻮن ا‪ u‬واﻟـﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟـﻤﺤ ــﺪدة ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ وﻗﺪ وﺻﻠﻨﺎ اﻟـﻤﺼ ﱢﻨﻌ ــﺔ واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت اﻟ ــﻮاردة ﻟﻠﺤﺠﺰ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻲ واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﻠﻎ )‪ (٦٧٠٠٠‬ﻣﻜﺎﻟﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟـﻤﺪﻧ ــﻲ وﺗﺘ ــﻢ ﻋﻤﻠ ّﻴ ــﺎت‬ ‫ﻫﺬا ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﺑ ــﺄدق ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬ ــﺎ ﺑﺄﻳﺪي ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ ﻣﻦ إﺻ ــﺪار ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺼﻌﻮد ﻣﺪ ﱠرﺑ ــﺔ وﺣﺎﺻﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻫﱢ ﻠﻬ ــﺎ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺑﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺑ ــﻜﻞ أﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ ‪ ،‬وﺗﻌﺘﺰ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ واﻟﺸ ــﺮق ﺑﻘ ــﺪرات ﻛﻮادرﻫ ــﺎ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ّﻜﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا‪V‬وﺳ ــﻂ وﺗﺪرﻳﺠﻴ ًﺎ ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﺤﻄﺎت ا‪V‬ﺧﺮى اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟـﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳ ــﻴ ًﺎ ﻓﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﺮﺣﻼت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ‬ ‫ـﻤﺨﺘﺼﺔ ؟ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺧﺪﻣﺔ ﺷ ــﺮاء ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺗﺪﻗﻴﻖ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴّﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻗِﺒﻞ اﻟـﻤﻨﻈّ ﻤﺎت واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟ ّ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺮت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـﻤﺘﻌ ــﺎرف ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﺳ ــﺪاد« واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻴ ــﺢ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟﻄﻴ ــﺮان )ا‪V‬ﻳﻮﺳ ــﺎ( ‪ ،‬وﻧﺠﺤ ــﺖ اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ا‪V‬ول ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪٢٠١١‬م )‪ ( ٥٠٣‬اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮﱢ ي أن »ﺳ ــﻜﺎي ﺗﺮاﻛﺲ« ﻫﻲ اﻟﺠﻬﺔ دﻓ ــﻊ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﺬاﻛﺮﻫﻢ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻴ ــﺎز ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴّﺎت‬ ‫رﺣ ــﻼت ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺳ ــﻴﺮت)‪ (٥٠٠‬ا‪V‬ﺷ ــﻬﺮ وا‪V‬وﺛ ــﻖ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣﺎت أو ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟـﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ واﻟﺘﺪﻗﻴ ــﻖ اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﺗﻠﻚ‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ ‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮت ﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻌﺒﺎن ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻌﺎﻟـﻤﻴﺔ وﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أو ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜﺎﺋ ــﻦ اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺮﺧﺼﺔ دون ﺗﺴﺠﻴﻞ أﻳﱢﺔ ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ أيﱢ‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ اﻟﺮﺣﻼت إﻟ ــﻰ )‪ (٥٤٠‬رﺣﻠ ــﺔ ﺟﻮﻳﺔ ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﺟﻮدة ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤﺪ »ﺳ ــﻜﺎي ا ﻟ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨ ــﻮك اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ أﺻﺒ ــﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ وﻣﻦ‬ ‫وﻻ ﺗﻨﺴ ــﻰ أن اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻫﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺮاﻛﺲ« ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ دراﺳ ــﺎت ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ‪V‬داء اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮ إﻋﺎدة إﺻﺪار اﻟﺘﺬاﻛﺮ وﺗﻐﻴﻴﺮ وﺟﻬﺔ اﻟﻤ ّﺮة ا‪V‬وﻟﻰ وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪١٠٠‬‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ أﻛﺜﺮ )‪ (٢١٥‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻃﻴ ــﺮان ﻋﺎﻟـﻤﻴ ــﺔ وﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﻔﺮ وﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﻮﻋﺪ وﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﺪرﺟﺔ وﻓﺘﺢ‬ ‫وﻋﻼو ًة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺣﺼﻠﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻣﺜﻞ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤﺮة اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ )‪ (٨٠٠‬ﻋﻨﺼﺮ ﺗﻘﻮﻳﻢ ‪ .‬اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ اﻟﻤﻘﻔﻠ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺨﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻔﺮ ‪ ,‬اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻬﻨﺪﺳﺔ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﻴﺮان )ﻗﻄﺎع‬ ‫واﻟﻌﻄ ــﻼت اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ وﻏﻴ ــﺮ ذﻟﻚ وﻫ ــﺬا ﻳﻠﻘﻰ‬ ‫وﺣﺴﺐ ﺗﺼﻨﻴﻒ »ﺳ ــﻜﺎي ﺗﺮاﻛﺲ« ‪ ،‬ﻓﺈن وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻛﺎن ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬ ــﺎ أﻋﺒ ــﺎء ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻻ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ أي اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺘ ــﻞ ﻣﻮﻗﻌـ ـ ًﺎ ﻣﺘﻘﺪﱢﻣ ًﺎ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻤﺒﻴﻌ ــﺎت وأﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺎدات واﻟﺮﺧﺺ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻃﻴ ــﺮان أﺧ ــﺮى ﺳ ــﻮا ًء ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻴﻄﻨ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﻧﻈﻴﺮاﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ ُﻛﺒﺮﻳﺎت ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان ﻋﺒ ــﺮ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻬﺎﺗﻔ ــﻲ ﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن ﺑﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ واﻟﺘﻲ ﺗﺆﻫﱢ ﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم ﺑﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ أو ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻤﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ُﺗﺼ ﱠﻨﻒ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﺿﻤﻦ ﺣﺮص اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬ ــﺎ داﺧﻠﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮت ﻓ ــﻲ إﺟﺎﺑ ــﺔ اﻟﺴ ــﺆال ﻣ ــﺎ أﻓﻀﻞ أرﺑﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺟﻮدة ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ‪.‬‬ ‫وﺧﺎرﺟﻴـ ـ ًﺎ ‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺮﺧﺺ ) رﺧﺼﺔ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا إﺿﺎﻓ ــﺔ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺠﻮال اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻔﻴﺪراﻟﻲ ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ - FAA‬رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻇ ــﺮوف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ )اﻟﻄﻌ ــﺎم( ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد وﺳ ــﺎﺋﻞ ﻧﻘ ــﻞ ‪ ،‬ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺑ ــﺎن ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﺻ ــﺪار ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺼﻌﻮد اﻟﻄﻴ ــﺮان ا‪V‬وروﺑﻲ ‪ - EASA‬رﺧﺼﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة واﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﻘﻌ ــﺪ اﻟﻤﻔﻀﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ﺣﺴ ــﺐ درﺟ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ‪ ،‬ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻌﺮاض ﺟ ــﺪاول اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﻣﻮاﻋﻴﺪ ا‪y‬ﻗﻼع واﻟﻮﺻﻮل ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﺘﺎح إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﺟﺮاء اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫وإﺻﺪار اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺠﻮال وﺳ ــﺘﻈﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻮر‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ ﺟﺪا‪.‬‬

‫‪ jË0yG* ± 5*£h G ¤ |I‬‬ ‫*‪ ,2cM{G g¥ 1*^G*K g¥GK^G‬‬ ‫*(‪g | 6'£¶* j*2*yM‬‬

‫‪ yDc |H £¥ H I‬‬ ‫‪ ,$c F ^M{M ^M^³* £ 6&²*K‬‬ ‫*‪g¥Gc< j²^T C+ ¥ }hG‬‬

‫*‪ g 9y H jc<c 7(* ¦H2%²* *^th 6ËG g´c ~G* Î= £q G‬‬ ‫‪g¥q ~G* jc:*È 7ËG £h |H jcd/K H ¡H^ I cHK‬‬ ‫‪P‬‬ ‫”*‪ gd | + g¥GK^G* gHË |G* ,2c 7 jcd Q hH ­ “gM2£ |G‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪číŎă‬‬

‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫‪“g 6*£G*” 4K2 *^ I² ¤ |IK gCCCC‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‬

‫ ‪ĚŔĜĈøĿí ôŔĀŔ÷íĎøēç ČŔĴň÷ ľ‬‬

‫ ‪ uM4c- ± ,yT H K&² ^0*K £M ± g 04‬‬ ‫”*‪ c G* *xJ ¥ 8 Ë1 “gM2£ |G‬‬ ‫ ‪ Őøă îÒ ăîòě ôĬñîĔĿí ņŃ îŔŃŎœ ĝîœĎĿíō óĊÿ ņŔñ ôŀăč‬‬ ‫‪ľŔŀĿí IJĜøňŃ ĊĬñ óĊăíŎĿí‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ‪- GACA‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ‪ ٢٠٠٨-٩٠٠١ ISO‬اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺠﻮدة‬ ‫ رﺧﺼﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد ( ‪.‬‬‫أﻣ ــﺎ اﻟﺮﺧﺺ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ‪ ،‬ﺗﺨﻮﻟﻬ ــﺎ ‪y‬ﺟ ــﺮاء ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ وإﺻﻼح‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺪول ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت وﻧﻮع اﻟﻄﺎﺋﺮات وﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﻫﻲ ) رﺧﺼﺔ ا‪y‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ‪ -‬رﺧﺼ ــﺔ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮري‪ -‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ا‪y‬ﻣﺎراﺗ ــﻲ ‪ -‬رﺧﺼ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي ‪ -‬رﺧﺼﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰي(‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ رﺧﺼﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﻃﻴﺮان ﻛﺎﺛﻲ ﺑﺎﺳﻴﻔﻴﻚ‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ و إﺻﻼح ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ أدل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻤ ﻴ ــﺰ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ أن ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻄﺎرات اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ اﻋﺘﻤ ــﺎد ًا ُﻛ ﱢﻠﻴـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬ ــﺎ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ واﻟـﻤﺪ ﱢرﺑ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـﻤﺮاﻓ ــﻖ ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺗﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺼﻴﺎﻧ ــﺔ ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ ﺑـﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺋﺪة‬ ‫ﻟﻠﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟـﻤﻄﺎرات‬ ‫ﺧﺎرج اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺧﻴﺎر اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫• ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺳ ــﻴﻌﺰز ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ‪ ،‬وﻣﺎذا ﺧﻄﻴﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻄﻮات ﻓﻲ ﺷ ــﺄن‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ؟‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴ ــﺺ ﺧﻴ ــﺎر اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟـﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻓﻲ إدارة اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ‪ ،‬وﺟﺎء‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﺨﺼﻴﺺ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿ ــﻮء ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ا‪V‬ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا ا‪y‬ﻃﺎر ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣ ــﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﻤﻮﻳﻦ ﺑﺒﻴﻊ ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٤٩‬ﻣﻨﻪ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﻤﺤ ــﺪودة وﻫ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﺋﺘﻼف ﻳﻀﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺮﻛﺎت ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻴﺮ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮزان اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ وﺷ ــﺮﻛﺔ ﻧﻴﻮ رﺳ ــﺖ ﺟﺮوب‬ ‫ﻫﻮﻟﺪﻳﻨ ــﺞ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻛﺎﻟﻴ ــﻮن اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ‪y‬ﻋﺪاد اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫وإﻧﻬ ــﺎء ﻛﺎﻓﺔ ا‪y‬ﺟﺮاءات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻄﺮح ‪٪٣٠‬‬ ‫ﻣﻦ أﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب اﻟﻌﺎم ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺸ ــﺤﻦ اﻟﻤﺤﺪودة ﺑﺒﻴﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪٣٠‬ﻣﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﺸﺤﻦ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮاﺑُﻂ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺸ ــﺤﻦ اﻟﺠﻮي ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻗﻄﺎع اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪V‬رﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻧﺪﻣﺎج ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪V‬رﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪودة ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻨﺎوﻟﺔ وﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﻄﺎر‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪V‬رﺿﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﻤﺘﻠﻚ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﻴﺘﻪ ‪ ٪٧٥‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ و ‪ ٪٢١‬ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ و ‪ ٪٤‬ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﻄ ــﺎر ‪ .‬أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﻤﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻬﻨﺪﺳﺔ‬ ‫وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺤﺪودة وﺑﺪأت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﺟﺮاءات اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب ﺷ ــﺮﻳﻚ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ا‪y‬ﻋ ــﻼن ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻼم ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وﺟﺎري‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺘﻬ ــﺎ واﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ا‪y‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء اﻟﻤﺆﻫﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻄﻴ ــﺮان إﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺗﻤﻬﻴ ــﺪ ًا ﻟﺘﺨﺼﻴﺼﻬ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺠ ــﺮي إﻋ ــﺪاد اﻟﻮﺣ ــﺪة ا‪V‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان‬ ‫ﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻫﺬا ا‪y‬ﻃﺎر أﻳﻀ ًﺎ‬ ‫ﺗﻢ إﻧﺸ ــﺎء ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﻤﺤﺪودة ﺑﻬﺪف اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ا‪V‬راﺿ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻠﻜﻬ ــﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ا‪y‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت ا‪V‬رﺿﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﺣﺪة إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪ ًا ﻟﺘﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻧﺮﺣﺐ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺼﻪ وإﻻ ﻓﺈن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻋﻜﺴﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﺑﺪﺧﻮل ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺨﺎص ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻫﻲ رؤﻳﺘﻜﻢ ﻟﻬﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ؟‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺤ ــﺎل ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﺑ ــﺄي اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ‪ ،‬وﻧﻌﺘﺒ ــﺮ ذﻟ ــﻚ ﺗﺨﻔﻴﻔﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌ ــﺎم إﻟﻰ ا‪V‬ﻋﺒﺎء اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻨﺎﻗﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪.‬‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت ﻋﺪﻳ ــﺪة ﺗﻘﺘﻀﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺤﻮ ل ‪ ،‬وﻓﻮر ﺻﺪور ﻗﺮار اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﺣﺘﻜﺎر ورﻓﻊ ا‪V‬ﺳﻌﺎر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ا‪V‬ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫• ﻫﻨﺎك اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺑﺘﺒﻨﻴﻬ ــﺎ ﻟﻔﻜﺮ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺘﻜﺎر ورﻓﻊ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮات وا‪y‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﻠﺘﻤﻬﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛﺮ وﺗﺴﺮﻳﺢ اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ؟‬ ‫ﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ إﻋ ــﺎدة اﻟﻬﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻜﺮ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺘﻜﺎر واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ا‪y‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪف زﻳ ــﺎدة ا‪y‬ﻳ ــﺮادات وﺗﺨﻔﻴ ــﺾ اﻟﻨﻔﻘﺎت ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ دﺧﻮل ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ إﻋ ــﺎدة ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺪاﺧﻠﻲ ‪،‬‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﺔ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻛﻤﺎ أن »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺚ ا‪V‬ﺳ ــﻄﻮل ﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻣﻌﺪﱠﻻت اﻟﺤﻤﻮﻟﺔ ﺗﻜﺘ ــﻼت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﺎ ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫ودﻋﻢ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺮﻣﺰ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻨﺎﻣﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻣ ــﻊ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻓﺘﺢ ا‪V‬ﺟ ــﻮاء ﺑﻴﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻻﻧﻀﻤ ــﺎم ﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ »ﺳ ــﻜﺎي ﺗﻴ ــﻢ« اﻟﺪوﻟﻲ ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟ داء ﻋﻠﻰ ﻣﺪى وﻟﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺈﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر ﺗﺬاﻛﺮﻫﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟـﻤﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺪرﺟ ــﺎت أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﺗﻤﻨﺢ اﻟـﻤﺴ ــﺎﻓﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴ ــﻔﺮ ّ‬ ‫ﺑﺄﻗﻞ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺠﻮزات‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﻋﻨ ــﺪ ﺗﺨﻄﻴﻄﻪ ﻟﺮﺣﻼﺗ ــﻪ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺪأت‬ ‫• ﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻮاﺳﻄﺔ دور ﻓﻲ إرﺑﺎك »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺤﺠﻮزات وﺿﻴﺎع ﻓﺮص اﻟﺴﻔﺮ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ؟ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ« ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﻪ أﺛﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك أي دور‬ ‫ﻟﻠﻮاﺳ ــﻄﺔ ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺒ ّﻨ ــﺖ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫»أﻣﺎدﻳﻮس« ﻟﻠﺤﺠﺰ اﻟـﻤﻌﺮوف ﻋﻠﻰ اﻟـﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻤ ــﻲ ﺑﺄﻧ ــﻪ اﻟﻨﻈﺎم ا‪V‬ﺣﺪث ﺗﻘﻨﻴ ًﺔ وا‪V‬ﺷ ــﺪ‬ ‫اﻧﻀﺒﺎﻃـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠ ّﻴ ــﺎت اﻟﺤﺠﺰ ‪ ،‬ا‪V‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ اﻧﺤﺴﺎر ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻮاﺳﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ أن ﻫﻨﺎك وﺳﺎﺋﻞ ﻣﺮاﻗﺒﺔ آﻟﻴﺔ ﺗﻤ ﱢﻜﻦ‬ ‫اﻟـﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺿﺒ ــﻂ اﻟـﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺮﺗﻜﺒﻮﻧﻬ ــﺎ ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻻ ﺑ ّﺪ ﻟﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺷ ــﺪة‬ ‫ا‪y‬ﺧﻮة اﻟـﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ اﻟﻜﺮام ﺑﺎن ﻳﺒﺎدروا ﺑﺈﻟﻐﺎء‬ ‫ﺣﺠﻮزاﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪوﻟﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺴﻔﺮ ‪y‬ﺗﺎﺣﺔ‬ ‫ُﻓﺮص اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻟﻌﻤﻼء آﺧﺮﻳﻦ ﻗ ــﺪ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻓﻲ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻬ ــﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟـﻤﻘﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ُﺗﻬ ــﺪر ﻧﺘﻴﺠ ًﺔ ﻟﺘﺨﻠ ــﻒ اﻟﺮﻛﺎب ﻋﻦ‬ ‫رﺣﻼﺗﻬ ــﻢ اﻟﺤﺎﺟﺰﻳ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺗﺠ ــﺎوزت ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﻀ ــﻰ )‪ (٪٢٥‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺴ ــﻌﺔ اﻟـﻤﻘﻌﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻤﺘﺎﺣﺔ ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻤ ّﻜﻨﺖ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻣﻦ اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺿﺒ ــﻂ ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫ﺷ ــﺮاء اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ ‪ ،‬ا‪V‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي أدﱠى ﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺺ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟـﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟـﻤﻬ ــﺪرة ﻟﻠﺴ ــﺒﺐ اﻟـﻤﺬﻛ ــﻮر‬ ‫إﻟ ــﻰ ))‪ ((٪١٠‬وأدّى ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻣﺘﻮﺳﱢ ــﻂ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺤﻤﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺣ ــﻼت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫)‪ ،(٪٨٦‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻧﻈ ــﺎم )أﻣﺎدﻳ ــﻮس( ﻗ ــﺪ ﻣ ﱠﻜﻦ‬ ‫»اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﻣﻦ اﺳﺘﺤﺪاث وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻴﺴﱢ ﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣُﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺤﺠ ــﻮزات ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا‪y‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ودﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﺳ ــﺪاد ‪ ،‬وﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﻠ ّﻴ ــﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻨﺎت اﻟـﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻟـﻤُﺜﻠﻰ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم )أﻣﺎدﻳﻮس( اﻟﺬي ﺗﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫ُﻛﺒﺮﻳﺎت ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻌﺎﻟـﻤﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺤﺠﺰ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﻧﺸﻐﺎل‬ ‫ـﻤﻮﺣ ــﺪ ‪ ..‬ﻫ ــﻞ ﻳﻤﻜ ــﻦ إﻋﻄﺎؤﻧﺎ ﻓﻜﺮة‬ ‫اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟ ﱠ‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ ؟‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﻗﻤﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟـﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟـﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺤﺠﺰ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻟﺘﻮﺳ ــﻴﻊ ﺧﻄﻮط اﻻﺗﺼ ــﺎل وإﻋﻄﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﻓﺮﺻ ــﺔ اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﺤﺠﺰ ﻋﺒﺮ ا‪y‬ﻧﺘﺮﻧﺖ أو ﻋﺒﺮ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ـﻤﻮﺣﺪ ‪ ،‬وﻗﺪ أدّى‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻔ ــﻲ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟ ﱠ‬ ‫ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺣﺎﻻت اﻧﺸﻐﺎل اﻟﺮﻗﻢ اﻟـﻤﻮﺣّ ﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ واﻟ ّﺮد اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻓﺈن اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫إذا اﺧﺘ ــﺎر اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﻬﺎﺗﻔ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﺈن ذﻟ ــﻚ ﺳ ــﻴﻘﺘﻀﻲ ﻣﻨ ــﻪ أن ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ‪ ،‬ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ إذا وﺿﻌﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟـﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺎت اﻟﻮاردة إﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻤﻮﺣّ ــﺪ ﻗﻔﺰ ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮة وﺟﻴ ــﺰة ﻣﻦ ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫)‪ (٣٠‬أﻟ ــﻒ إﻟ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (٥٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻜﺎﻟـﻤﺔ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳ ًﺎ ‪ ،‬ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺑ ــﺄن اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟـﻤﻘ ﱠﺪﻣ ــﺔ ﻋﺒﺮ‬

‫”*‪ Nc E£H h­ “gM2£ |G‬‬ ‫‪ ¥ ~- e |0 NcH^X hH‬‬ ‫”‪g¥ CGc G* “ |F*y- §c 6‬‬

‫إﻏﻼق اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫*(<‪ e-c H g ¥J ,2c‬‬ ‫*´‪ j*4c¥µ* ¥ 6£-K {n‬‬ ‫*&‪$Ë G* cH‬‬

‫• ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻫﻨﺎك اﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻘﻠﻴﺺ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌ ــﺾ اﻟـﻤﺤﻄﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺼﻨﻔﺔ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺗﻔﺴﻴﺮﻛﻢ ﻟﺬﻟﻚ ؟‬ ‫ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮزﻳﻊ ﻟﻨﻘ ــﺎط اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻄﻴ ــﺮان اﻟـﻤﺪﻧﻲ ﺑﻌ ــﺪ دﺧﻮل‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ َﺘﻲ )ﺳ ــﻤﺎ( و)ﻧ ــﺎس( ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮﱢ ي اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ اﻧﺴ ــﺤﺎب ﻫﺎﺗﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع وﺗﻮ ﻗﻔﻬﻤﺎ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟـﻤﺤﺪدة ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻴﺮان اﻟـﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺗﺪرﻳﺠﻴ ًﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺌﻨﺎف رﺣﻼﺗﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻠ ــﻮم أن »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻻ ﺗﺪّﺧﺮ وﺳ ــﻌ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟُﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛ ــﺎر ودﻋ ــﻢ ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﻬﺎدﻓ ــﺔ ﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺼﻴﻒ ﺑﺰﻳﺎدة رﺣﻼﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫أﺑﻬﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺘﺰم »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫أن ﺗﺒﺪأ ﻗﺮﻳﺒ ًﺎ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ رﺣﻼت ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض وﺟ ــﺪة إﻟ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟ ُﻌ ــﻼ ‪ ،‬وﻣﻌﻠﻮم‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ أن »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﺑﺮاﻣﺞ ﻻﺟﺘﺬاب‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎح إﻟ ــﻰ داﺧ ــﻞ اﻟـﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»اﻛﺘﺸ ــﻒ اﻟـﻤﻤﻠﻜ ــﺔ« اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻘﻄﺐ آﻻف‬ ‫إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ وإدارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎح ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫• وﻟﻜﻦ أﻻ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ﺳﻴﺎﺳﺔ ا‪6‬ﺟﻮاء اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ اﻧﺸﻐﺎل رﻗﻢ اﻟﺤﺠﺰ‬ ‫• ﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﻳﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ أن ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫داﺧﻠﻴ ًﺎ ‪6‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺳﺘﺤﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴ ــﺺ ‪6‬ي ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ‬ ‫• ﺗﺤ ّﺪﺛﺘ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻋـ ـ ّﺪة ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻋ ــﻦ إﻋﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ إﻟﻐﺎء وﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﺮﺣﻼت ؟‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ وإدارﻳﺔ ﻟﻠﻜﻴﺎن اﻟﺬي ﻳﺠﺮي‬

‫ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎدة اﻟﺤﻤﻮﻟﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨ ــﺢ »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻓﺮﺻ ًﺔ ﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ أن اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺘﻌ ﱠﺮض ﻟﻀﻐ ــﻮط ﺗﺘﻤ ﱠﺜﻞ ﻓﻲ ﻗﻴﺎم‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴ ــﺮان ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﺑﺈﻏ ــﺮاق اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺘﺬاﻛ ــﺮ ذات أﺳ ــﻌﺎر ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪ ًا ﺣﺮﺻـ ـ ًﺎ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓﻘﻂ ﻋﻠ ــﻰ زﻳ ــﺎدة ﻣﻌﺪّﻻت‬ ‫ﺣﻤﻮﻟﺔ ﻃﺎﺋﺮاﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨ ــﺺ ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻇ ّﻠ ــﺖ ﻣﺜﺒﱠﺘﺔ ﻣ ــﻦ ِﻗﺒ ــﻞ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻨ ــﺬ )‪ (١٦‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﺑﺎ‪y‬ﻣﻜﺎن زﻳﺎدﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﺎ ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺑﻜﺜﻴﺮ ‪.‬‬ ‫وﺑﺨﺼ ــﻮص ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ‪ ،‬ﻓ ــﺈن‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﻲ أﺟﺮﺗﻬﺎ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ُﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ أن ﺗﻠﺒﻴﺔ زﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺳ ــﻮف ﺗﻔﺘﺢ ﻣﺎ ﻳُﻘﺎرب‬ ‫)‪ (١٢‬أﻟﻒ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ا‪V‬ﻋﻮام‬ ‫اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ‪ ،‬ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺑ ــﺄن ا‪y‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻤﻴ ــﺔ ُﺗﺸ ــﻴﺮ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻛﻞ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﺗﻬﻴ ــﺊ ﻟﻔﺘ ــﺢ ﺛ ــﻼث أو أرﺑ ــﻊ وﻇﺎﺋ ــﻒ أﺧ ــﺮى‬ ‫ﻣﺴﺎﻧﺪة ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﻮﺣّ ﺪ ﺻﺎرت ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻊ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎن‬ ‫أو اﻟﺴ ــﺪاد ا ﻟﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻈﺎم )ﺳﺪاد( ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎﺋﻦ اﻟﺼﺮف ا ﻟﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫ﻟﺤﻮم ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬ ‫• ﻛ ُﺜ ــﺮت اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت ﺣ ــﻮل ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ واﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺤﻮﻣ ًﺎ ﻗﻴﻞ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎ ﻣﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻋﻴ ــﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻬﻼك‬ ‫ا دﻣ ــﻲ )وﻻ ﻧﺮﻏ ــﺐ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻻﺳ ــﻢ( ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﺮأي اﻟﻌﺎم ﻳﺤﺘﺎج ﻟﺘﻮﺿﻴ ــﺢ أﻛﺜﺮ ﺣﻮل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت وا‪X‬ﺷ ــﺎﻋﺎت ا‪6‬ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟـﻤﻮﻇّ ﻔﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ُأﺛﻴ ــﺮت ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ اﺑﺘ ــﺪا ًء ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻮﻇ ــﻒ ﺳ ــﺎﺑﻖ ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻮﻳ ــﻦ وذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫وﺟﻮد ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺟﺪﻳﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﻗﺒﻮل اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻋﻮﺿ ًﺎ ﻋ ــﻦ ﻓﺼﻠﻪ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻟﺤﺎح ﻣﻨﻪ ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﺤ ــﻮم ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام ا دﻣ ــﻲ ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ــﻪ وﻓﻘـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟ‪i‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﻟ ــﺪى ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳ ــﻦ ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﺐ اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء‬

‫اﻟﻤﻮردﻳ ــﻦ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت واﻟﺸ ــﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﺟﺘﻴﺎز اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﻌﻤﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻴﻞ ﻣﻌﻪ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﺤ ــﻮم ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام ا دﻣﻲ أو أي ﻟﺤﻮم ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ أو اﻟﻤﻘﺒﻮل ﻋﻘ ًﻼ أن‬ ‫ﺗﻠﺠﺄ ﺷ ــﺮﻛﺔ ذات ﺳ ــﻤﻌﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ وﻣﻬﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﺪﻻت ﺟﻮدة ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام ﻟﺤﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻣﺸﺒﻮﻫﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳ ــﻒ أن ﻧﺠ ــﺪ ﻣﻮﻇﻔـ ـ ًﺎ ﻳﺠﺮؤ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه اﻻدﻋﺎءات اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ واﻟﻤﺴ ــﻴﺌﺔ‬ ‫‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﺻﺎدﻗـ ـ ًﺎ ﻓﻲ ادﻋﺎﺋ ــﻪ ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫ﺳ ــﻮء ﺧﻠﻘ ــﻪ وإﻻ ﻟﻤﺎ ﺗﺴ ــﺘﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠٠٩‬م واﺳ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺴ ــﺘﺮ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م ﻟﻴﺒﺜﻬﺎ ﻓﺠﺄة ﻋﺒﺮ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋ ــﻼم ‪ ،‬ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ ﺑﺄن أﺟﻬ ــﺰة وأﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺤﺺ وﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﺠﻮدة اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻟﻪ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﺴ ــﺘﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺠﺎوزات‬ ‫اﻟﺨﻄﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫• وﻣ ــﺎذا اﺗﺨﺬﺗ ــﻢ ﻣ ــﻦ إﺟ ــﺮاءات ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن ؟‬ ‫ﻻ ﺑـ ـ ّﺪ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق ﻣﻦ ا‪y‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺪﻋﺎء اﻟ ّ‬ ‫ـﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ‪ُ ،‬‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ ﻣﻨﻬ ــﻢ ا‪y‬دﻻء ﺑﺈﻓ ــﺎدات‬ ‫واﻓﻴﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮل ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺎت وأ ّﻛﺪوا‬ ‫ﺟﻤﻴﻌـ ـ ًﺎ ﻋ ــﺪم ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬ ــﺎ وﻋ ــﺪم ﻣﺼﺪاﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ أدﻟ ــﻰ ﺑ ــﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟ ّ‬ ‫ـﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ‬ ‫واﻟﺤﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ﻋﺒﺮ إﺣ ــﺪى اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻏ ــﺮرت ﺑﻬﻢ وﻟﻢ ﺗﺨﻄﺮﻫ ــﻢ ﺑﺄن ﺣﺪﻳﺜﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﻮف ُﻳﺴ ـ ﱠـﺠﻞ وﻳُﺬاع ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻃﺎﻟﺒﻨ ــﺎ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺈﺑﺮاز ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺟﻴ ــﺪ ًا أن ﻣ ــﺎ ﺑﺜﺘﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺠـ ـ ّﺮد إدﻋ ــﺎءات ﻋﺎرﻳ ــﺔ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﺔ ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺳ ــﺒﻖ أن أﺻﺪرت ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ ﺑﻴﺎﻧ ًﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص ‪،‬‬ ‫أوﺿﺤﺖ ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻼﺑﺴ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬ ‫أو ًﻻ ‪ :‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت‬ ‫ﻏﺬاﺋﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ ﺑﺎﺳ ــﺘﻴﺮاد ﻛﻤﻴّﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ا‪V‬ﻏﺬﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟـﻢ ﺣﺴ ــﺐ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ وﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل ﻋﺪم ﺗﻮ ﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟـﻤﺤﻠﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟـﻤﻄﺎﺑﻘﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠـﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟ ﻏﺬﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟـﻤﻘ ّﺪﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ‪ ،‬وﺗﻌﺘﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻔﺎت وﻣﻘﺎﻳﻴ ــﺲ ﻋﺎﻟـﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠ ــﻮدة ‪V‬يﱢ ﻣﻨﺘ ــﺞ ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ وﺗﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل دراﺳﺔ ﻣﺴﺘﻮﻓﻴﺔ ﻟﻠـﻤﻨﺘﺠﻴﻦ وﻣﻨﺸﺂﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﺨﻀ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻫ ــﺬه اﻟـﻤ ــﻮاد اﻟـﻤﺴ ــﺘﻮردة‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮوط واﻟﺸ ــﻬﺎدات واﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟـﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻻﻋﺘﻤﺎد ﻓﺴﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣّﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺷ ــﺤﻨﺔ اﻟـﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺤﻮم ﻣﻮﺿﻮع ا‪y‬ﺷﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﻬﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻘﺪ ﺗ ّﻢ اﺳﺘﻴﺮادﻫﺎ ﻣﻦ دوﻟﺔ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬م ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻀﻴﺮﻫﺎ ِوﻓﻖ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﺗـ ـ ّﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺸﺂت ﺷ ــﺮﻳﻜﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ واﻟﺬي ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت ﻓﻲ دوﻟﺔ ﺗﻮﻧ ــﺲ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺣ ــﺪث أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻓﺴ ــﺢ ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺤﻨﺔ اﻟﺘﺒﺎس ﺑﺸ ــﺄن ﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﺗﻮﻧﺲ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ اﻧﺘﺸ ــﺮت‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺤُ ﻤﻰ اﻟﻘﻼﻋﻴ ــﺔ ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﺗـ ـ ّﻢ اﻟﺘﺄﻛ ﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻠ ــﻮ دوﻟ ــﺔ ﺗﻮﻧﺲ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻤ ــﻰ اﻟﻘﻼﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗِﺒﻞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟﺪواء ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟـﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ أ ّﻛ ــﺪت ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد اﻟﺤﻤﻰ‬ ‫اﻟﻘﻼﻋﻴ ــﺔ ﻓﻲ دوﻟﺔ ﺗﻮﻧﺲ ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٥‬م‬ ‫‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﻘﺪ ﺗ ّﻢ ﻓﺴ ــﺢ اﻟﺸ ــﺤﻨﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻗﺮار‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟﺪواء رﻗﻢ ‪/٣/٨‬ق‬ ‫ر وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/٠١/٢٥‬ﻫـ ‪.‬‬ ‫• وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻻﺷ ــﺘﺒﺎه ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام وﺣﺪة‬ ‫اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻟﻠﺤ ــﻮم ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ا دﻣﻲ ؟‬ ‫أﻣﺎ ﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ‪ ،‬وﻫﻮ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻟﻤﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫إﺟﺮاءات ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺷﺄن ﺷﺎﺋﻌﺔ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻟﺤ ــﻮم ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام ا دﻣﻲ ﻋﺒﺮ‬ ‫وﺣ ــﺪة اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ُأﺛﻴﺮت ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺎﺋﻌﺔ‬

‫اﺑﺘ ــﺪاءً‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻢ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻗﻀﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ وذﻟﻚ اﻟ ّ‬ ‫ـﻤﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟﻮد ﻣﻼﺣﻈﺎت ﺟﺪﻳﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮة ﻋﻤﻠﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻗﺒﻮل اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻮﺿ ًﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺼﻠﻪ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ إﻟﺤﺎح ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌ ّﻠﻖ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﺤ ــﻮم ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام ا دﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ــﻪ وﻓﻘـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟ‪i‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻳﺠ ــﺐ اﺳ ــﺘﻴﻔﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮردﻳ ــﻦ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت واﻟﺸ ــﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﺟﺘﻴﺎز اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻤﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻴﻞ ﻣﻌﻪ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﺤ ــﻮم ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام ا دﻣﻲ أو أيﱢ ﻟﺤﻮم ﻣﺸ ــﺒﻮﻫﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟـﻤﻨﻄﻘ ــﻲ أو اﻟـﻤﻘﺒ ــﻮل ﻋﻘ ـ ًـﻼ أن‬ ‫ﺗﻠﺠﺄ ﺷ ــﺮﻛﺔ ذات ﺳ ــﻤﻌﺔ ﻃ ﱢﻴﺒ ــﺔ وﻣﻬﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌـ ـﺪّﻻت ﺟ ــﻮدة ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﻟﺤﻮم‬ ‫ﻣﺸ ــﺒﻮه ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺎدرﻫ ــﺎ‪ .‬وﻣﻦ اﻟـﻤﺆﺳ ــﻒ أن‬ ‫ﻧﺠ ــﺪ ﻣﻮﻇﻔ ًﺎ ﻳﺠﺮؤ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه ا‪y‬دﻋﺎءات‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ واﻟـﻤﺴﻴﺌﺔ ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﺻﺎدﻗ ًﺎ ﻓﻲ ادﻋﺎه‬ ‫‪ ،‬ﻓ ــﺈن ذﻟ ــﻚ ﻳﺆ ﱢﻛﺪ ﺳ ــﻮء ُﺧﻠﻘﻪ وإﻻ ﻟـﻤﺎ ﺗﺴ ــﺘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬م واﺳ ــﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺴ ﺘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م ﻟﻴﺒﺜﻬﺎ‬ ‫ﻓﺠﺄ ًة ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋ ــﻼم ‪ ،‬ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن أﺟﻬﺰة‬ ‫وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻔﺤﺺ وﺗﺄﻛﻴﺪ اﻟﺠﻮدة اﻟـﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ُﺗﺘﻴ ــﺢ ﻟ ــﻪ ﻓﺮﺻ ــﺔ اﻟﺘﺴـ ـ ﺘﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوزات اﻟﺨﻄﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﺪّﻋﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺛﺎﻟﺜـ ـ ًﺎ ‪ :‬ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺟﻮدة أداء ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣ ــﺎ‬ ‫ُﻳﻘ ــﺎرب )‪ (٢٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن وﺟﺒ ــﺔ ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ ﺑﻌ ــﺪد‬ ‫)‪ (٤٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻃﻴ ــﺮان ﻋﺎﻟـﻤﻴ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺮاﺋﺪة داﺧﻞ اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد ﺗﻤﻮﻳ ــﻦ وإدارة ﻣﻨﺸ ــﺂت ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ذﻟﻚ ﺑﺄﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ا‪V‬داء واﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟـﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻟـﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟـﻤ ــﻲ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ّﻜﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻤﺲ )‪ (٥‬وﺣﺪات ﺗﻤﻮﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟـﻤﺴ ــﺘﻮى ﻓﻲ ﻛﻞٍ ﻣﻦ ﺟﺪة ‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎض ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ ،‬اﻟـﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟـﻤﻨﻮﱠ رة واﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ ،‬ﻋﻼو ًة‬ ‫ﻋﻠﻰ إدارة ﻣﻨﺸ ــﺂت ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺷ ــﺮاﻛﺔ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ )ﻧﻴﻮرﻳﺴ ــﺖ( اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻤﻮﻳﻦ‬ ‫)‪ (٧٠‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻃﻴ ــﺮان ﻋﺎﻟﻤـﻴ ــﺔ وإدارة )‪(٤٠‬‬ ‫ﻣﻨﺸﺄة ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻨﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫• أﺧﻴﺮ ًا وﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق ذاﺗﻪ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫‪ُ :‬ﻳﻘ ــﺎل إن ﻋﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﺑﻤﻬﻨﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﻧﻈﺎﻓﺔ ‪ ،‬ﻣﺎ ردﻛﻢ ؟‬ ‫أﺧ ــﻲ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪ :‬ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ ﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴ ــﻒ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ذات اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أن‬ ‫اﻟﻌ ــﺪد ا‪V‬ﻛﺒ ــﺮ ﻓ ــﻲ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ‪ ،‬وﻟﻘ ــﺪ ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺷ ــﻐﻠﻬﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١٠٠‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻴﺪات‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎت ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺄن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻘﻊ ﺿﻤﻦ‬ ‫أﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﻄ ــﺎق ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺿﻤﻦ ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدة ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪، ٪٩٠‬‬ ‫وﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬ ــﺎ اﻟﻄﻤﻮح‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ وﻧﻤﻮﻫﺎ ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻮادر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ‪.‬‬ ‫• ﺷﻜﺮ ًا ﻟﻚ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﻬﻨﺪس ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟ ــﻚ ﻋﺰﻳ ــﺰي ﺧﻠﻴ ــﻞ ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﺠﺮﻳ ــﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻛﺪت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻬﻨﻴﺘﻬﺎ وﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟ ــﻚ وﻟﻠﺠﺮﻳ ــﺪة وﻟﺒﺎﻗ ــﻲ اﻟﺰﻣ ــﻼء ﻛﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻟﻘﺎء آﺧﺮ ‪.‬‬

‫ ‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻌ ــﺚ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺣﻔﻈﻪ ا‪،u‬‬ ‫ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫رﻓﺎﺋﻴ ــﻞ ﻛﻮرﻳﺎ رﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ا‪y‬ﻛ ــﻮادور ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛﺮى ﻳﻮم‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻟﺒﻼده‪ .‬وأﻋﺮب ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻗﻴﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ ﺷ ــﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺑﺎﺳ ــﻤﻪ ﻋ ــﻦ أﺻ ــﺪق اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ‬ ‫‪ ،‬وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﺼﺤ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘ ــﻪ ‪ ،‬وﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ا‪y‬ﻛﻮادور اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻌ ــﺚ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫*¶ ‪ 4K2*£F(²* |¥)4 a - g‬‬ ‫‪ Ë h 6²* £M LyFx+‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪^ » i + g ~0 ,ÎH&²* ¤ < i¥¶* ,Ë 8 §2X '£M c 6 ÎH&²‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻟﻌﺎم ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫رﻓﺎﺋﻴ ــﻞ ﻛﻮرﻳﺎ رﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫ا‪y‬ﻛ ــﻮادور ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛﺮى ﻳﻮم‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﻟﺒ ــﻼده‪ .‬وﻋﺒﺮ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻋ ــﻦ أﺑﻠ ــﻎ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وأﻃﻴ ــﺐ اﻟﺘﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﻤﻮﻓ ــﻮر‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺴ ــﻌﺎدة ﻟﻔﺨﺎﻣﺘ ــﻪ ‪،‬‬ ‫وﻟﺸ ــﻌﺐ ا‪y‬ﻛ ــﻮادور اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم وا‪y‬زدﻫﺎر‪.‬‬

‫‪§£³* cD^G* j*£ + ,y=c 7 )c;K‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻗ ــﻮات اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠ ــﻮي ﻋﻦ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة‬ ‫ﺑﺎ‪y‬دارة اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ وا‪y‬ﺳ ــﻜﺎن داﻋﻴﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﺪم ‪V‬ﺣﺪ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ زﻳـﺎرة اﻟﻤﻮﻗﻊ )‪ (www.rsadf.gov.sa‬ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺮوط اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺮﻓﻖ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻗﻄـﺎع‬ ‫ﻣﺸﺮف ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻣﺸﺮف ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﻣﺸﺮف ورﺷﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮف اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮف ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ‬ ‫) ﻣﺸﺮف ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ) ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ﺗﻜﻴﻴﻒ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس ﻣﺪﻧﻲ ‪ /‬ﺗﺼﻤﻴﻢ إﻧﺸﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس ﻣﺪﻧﻲ ‪ /‬أﺑﺮاج اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫ﺣـﺎﺳﺐ ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣﻘﺪر ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫) ﻣﻬﻨﺪس ﻛﻬﺮﺑﺎء ) ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫) ﻣﻬﻨﺪس ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ) ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس ﻣﻌﻤﺎري‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس زراﻋﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺸﺮف ورﺷﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻓﻨﻲ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫ﻓﻨﻲ وﻣﺸﻐﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﺻﺮف ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻣﺸﻐﻞ ﻣﻮﻟﺪات دﻳﺰل‬ ‫ﻣﺸﻐﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻮرﺑﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺿﻐﻂ ﻣﻨﺨﻔﺾ‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻋـﺎم‬ ‫ﻓﻨﻲ آاﻻت ﺗﺼﻮﻳﺮ وﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺴـﺎح‬ ‫ﻓﻨﻲ ﺻﻮﺗﻴﺎت وﻣﺮﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﺳﻴﺎرات ﺑﻨﺰﻳﻦ‬ ‫ﻓﻨﻲ ﺗﻜﻴﻴﻒ وﺗﺒﺮﻳﺪ‬ ‫ﻣﺸﻐﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻨﻘﻴﺔ ﻣﻴﺎه‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﺳﻴﺎرات وﻣﻌﺪات ﺛﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻮﻟﺪات‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻟﻮﺣﺎت ﺗﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓﻨﻲ ﻟﻒ ﻣﻮﺗﻮرات‬ ‫ﺧﺮاط ﻣﻌﺎدن‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺳﻴﺎرات وﻣﻌﺪات‬ ‫ﻣﺸﻐﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻨﻲ أﻧﻈﻤﺔ ﻫﻴﺪروﻟﻴﻚ‬ ‫ﻓﻨﻲ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻃﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ ﻣﻮﻟﺪات‬ ‫ﻣﺸﺮف ﻓﺮﻗﺔ ﻃﻮارئ‬ ‫ﻣﺸﺮف ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻨﻲ ﺗﺤﺎﻟﻴﻞ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮف وردﻳﺔ‬ ‫ﻣﻔﺘﺶ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫ﻧﺠﺎر‬ ‫ﺳﺒﺎك‬ ‫ﺣﻼق‬ ‫دﻫﺎن‬ ‫ﻟﺤﺎم‬ ‫ﺧﻴﺎط‬ ‫ﻧﺠﺎر أﺛﺎث‬ ‫ﺳﺎﺋﻖ ﺳﻴﺎرات ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ إﻧﻘﺎذ ﻣﺴﺎﺑﺢ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻐﺴﻠﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ ﻣﺴﺘﻮدع‬ ‫ﻣﺰارع‬

‫اﻟﻤﺆﻫﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ )ﻣﺪﻧﻲ‬ ‫) ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ ) ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫) ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ ) ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻣﻌﻤﺎري‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)زراﻋﻲ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻫﻨﺪﺳﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫)ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﻣﻬﻨﻲ)ﻛﻬﺮﺑﺎء( ‪ +‬اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫)دﺑﻠﻮم ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ)ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫)ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ)اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﺗﺒﺮﻳﺪ وﺗﻜﻴﻴﻒ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‪/‬ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎﻣﺤﺮﻛﺎت دﻳﺰل‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﺧﺮاﻃﺔ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء ﺳﻴﺎرات‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‪/‬ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ﻣﻌﺪات دﻳﺰل‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ دﻳﺰل‬ ‫) اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ)ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻛﻬﺮﺑﺎء‪/‬ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ)ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻣﻬﻨﻲ )ﻧﺠﺎرة(ﺑﻌﺪ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻣﻬﻨﻲ)ﺳﺒﺎﻛﺔ( ﺑﻌﺪ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻣﻬﻨﻲ)ﺣﻼﻗﺔ( ﺑﻌﺪ اﻹﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻣﻬﻨﻲ )دﻫﺎن( ﺑﻌﺪ اﻹﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻣﻬﻨﻲ)ﻟﺤﺎم( ﺑﻌﺪ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻣﻬﻨﻲ)ﺧﻴﺎط( ﺑﻌﺪ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫دﺑﻠﻮم ﻣﻬﻨﻲ)ﻧﺠﺎرة( ﺑﻌﺪ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ‪ +‬رﺧﺼﺔ ﻧﻘﻞ ﺛﻘﻴﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ‪ +‬ﺧﺒﺮة‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬

‫ﺣﺎرس أﻣﻦ‬

‫اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬

‫أدّى ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻄﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻌﺼﺮ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻤﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴﺮة ﺣﺼﺔ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺠﺎﻣﻊ ا‪y‬ﻣﺎم ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬وأ ﱠم اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫وإدارة اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪y‬ﻓﺘﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬آل اﻟﺸﻴﺦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أدّى اﻟﺼﻼة ﻣﻊ ﺳ ــﻤﻮه ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺟﻠﻮي‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‪،‬‬

‫ا‪T‬ﻣﻴﺮ ﺳﻄﺎم ﻳﺆدي ﺻﻼة اﻟﻤﻴﺖ ﻋﻠﻰ ا‪T‬ﻣﻴﺮة ﺣﺼﺔ‬

‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬

‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛ ــﺎر‪ ،‬وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻬﺎر ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺑﻨ ــﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أدّى اﻟﺼﻼة‬

‫‪ g I /c H ,^/ g:y 7‬‬ ‫*‪j*4^¼ H^H }¥h hG‬‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت أن اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟﺬي أﻃﻠﻖ اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ا‪V‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺎرع ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﺑﺠﺪة اﺳﻤﻪ‬ ‫ﺧﻀﺮان اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻣﻦ ﺣﺸﻴﺶ‪ ،‬وﻣﻮاد‬ ‫ﻣﺨﺪرة‪ ،‬وﺗﻢ إﺧﻀﺎﻋ ــﻪ ﻟﻠﻌﻼج ﻣﻦ أﻋﺮاض‬ ‫ذﻫﻨﻴﺔ وأﻓﻜﺎر ﻋﺪواﻧﻴﺔ‪ ،‬إ ّﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻜﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪y‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة أﻧ ــﻪ إﻟﺤﺎ ًﻗ ــﺎ ﻟﻠﺒﻴ ــﺎن اﻟﻤﻌﻠﻦ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ١٤٣٢/٩/٦‬ﻫـ ﻋ ــﻦ ﺗﻌﺮض ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ أﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺎرع ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ‪y‬ﻃ ــﻼق ﻧ ــﺎر ﻣﻦ‬

‫ﻣﻊ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬ ‫أﺷ ــﻘﺎء اﻟﻔﻘﻴ ــﺪة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺑﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬

‫”*‪ ,^¥ H g ¥;K eGc: ¥­ “gM4*2(²‬‬ ‫‪“g¥I^¶* gH^µ*” ¸(* ¡h +²‬‬

‫‪ôŔŇíōĊī čîļijãō ôŔňŋċ ĝíĎīã ņŃ þĿÖîĬ´œ ŅîĻ‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫آل اﻟﺸﻴﺦ ﻳﺆم اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﺑﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻋ ــﺪ ٌد ﻛﺒﻴ ٌﺮ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﺮاء‪ ،‬وﺟﻤ ٌﻊ ﻏﻔﻴ ٌﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ .‬ﺗﻐﻤﺪ ا‪ u‬اﻟﻔﻘﻴﺪة ﺑﻮاﺳ ــﻊ‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ‪ ،‬وأﺳﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﺷ ــﺨﺺ ﻳﺤﻤﻞ ﺳﻼﺣً ﺎ ﺷ ــﺨﺼ ّﻴًﺎ ﻓﺈن ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ أﻛ ــﺪت أن اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎم ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨ ــﺎر ﻫﻮ ﺧﻀ ــﺮان ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺑﺨﻴﺖ اﻟﺴ ــﻌﺪي اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﺗﺼ ــﺮف ﺑﻤﻔ ــﺮده‪ ،‬ﻛﻤﺎ ا ّﺗﻀﺢ أﻧﻪ ﺳ ــﺒﻖ أن‬ ‫راﺟ ــﻊ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ا‪V‬ﻣ ــﻞ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٦/١٢/١٤‬ﻫ ـ ـ ‪y‬دﻣﺎﻧ ــﻪ ﻣﺎدﺗﻲ‬ ‫ا‪y‬ﻣﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺤﺸﻴﺶ‪ ،‬وﻇﻬﻮر أﻋﺮاض‬ ‫ذﻫﻨﻴﺔ وأﻓﻜﺎر ﻋﺪواﻧﻴ ــﺔ ﻟﺪﻳﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ إﺧﻀﺎﻋ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﻼج اﻟﺴ ــﺮﻳﺮي‪ ،‬وأﻋﻄﻲ إﺟ ــﺎزة ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٦/١٢/٢٥‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻌ ــﻼج اﻟﺘﺄﻫﻴﻠ ــﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﺣﺎل ﻗﺎﺿﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ا‪y‬دارﻳﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻰ ﺣﺴ ــﻦ ﺳ ــﺒﻌﻲ إﻟﻰ وزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ان ﻳﻘﺪم ﺷ ــﻜﻮى اﻟﺘﻈﻠﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ اﺑﻨﺘﻪ )ﻧﻬﻰ( ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻌﻴﺪة‪.‬‬ ‫ووﺟ ــﻪ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺳ ــﺆاﻟﻪ ﻟﻮاﻟ ــﺪ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ وﻫﻮ‬ ‫وﻛﻴﻠﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻘﺪم ﻟﻮزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻴﺮد ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﺴ ــﺒﻌﻲ واﻟﺪ اﻟﺨﺮﻳﺞ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ أن ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻮزارة ﺑ ــﺄي ﻃﻠﺐ‪ ،‬ﻓﻮﺟﻬﻪ‬ ‫ﺑﺄن ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻴﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻋﺘﺮاﺿﻪ وﻃﻠﺐ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻃﻠ ــﺐ ﻧﺎﻇ ــﺮ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺰوﻳ ــﺪه ﺑﺄرﻗ ــﺎم اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘ ــﻲ أﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫إدارات اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وردت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻛﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ واﻟﺨﺮﻳﺠﺎت ﻋﻠﻰ‬

‫وﻇﺎﺋﻒ ﻣﻌﻴﺪ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ ﻳﺮدﻫﺎ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋ ــﺪد اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﻘ ــﺮر اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ ان آﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ وﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺪﻳ ــﻦ ﺗﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻦ ا‪V‬ﻗﺴ ــﺎم ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻓ ــﻊ ﺑﻄﻠ ــﺐ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ إﻟ ــﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺪﻳ ــﻦ واﻟﻤﻌﻴﺪات ﺛﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﺮﻓﻊ ﺑﺎ‪V‬وراق ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻛﺘﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺠﺎن واﻟﺠﻬﺎت إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻲ أﻣﺮ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ إﻟﻰ اﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة ان ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺞ اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎز ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﻌﻴﺪ‬ ‫ﻛﻮن اﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت أﺧﺮى ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫أو اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬وأن اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻳﻤ ــﺮ ﺑﻌﺪة ﻟﺠ ــﺎن وﻻ ﻣﺠﺎل ﻓﻴﻪ ﻟﻠﻤﺤﺴ ــﻮﺑﻴﺔ أو أي‬ ‫اﻋﺘﺒﺎرات أﺧﺮى ﺳ ــﻮى ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺸﺮوط واﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺮﻫﺎ ﻟﺠﺎن اﻟﻘﺒﻮل ﻟﻬﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬

‫*&‪ |Hcµ* c <£d 6&* 1^- gTM£´* ¢c¥H gH5‬‬ ‫‪ cM4 ¸(* iM*£G* Dy- $*2£ 6 £ 6K‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪاﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺑﺎروم‬ ‫دﺧﻠ ــﺖ أزﻣ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻮ ّﻳ ــﺔ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻬﺎ اﻟﺨﺎﻣﺲ وﺳ ــﻂ ارﺗﻔ ــﺎع ﺣﺪّة‬ ‫ا‪V‬زﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺣﻴﺚ ﻻزاﻟﺖ اﻟﺠﻤﻮع‬ ‫ﺗﺰﺣ ــﻒ إﻟﻰ ا‪V‬ﺷ ــﻴﺎب ﻗﺒﻞ ﺻ ــﻼة اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﺑﺴ ــﺎﻋﺎت ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺮا‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ واﻳﺖ ﻣ ــﺎء‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﺣﺎم اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪه ا‪V‬ﺷ ــﻴﺎب‬ ‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ واﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﻮق ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٥٠٠‬ﺷﺨﺺ‬

‫إﻻ أن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮا اﻟﺬي ﻳﻤﺘﺪ ﻟﻌﺸ ــﺮات ا‪V‬ﻣﺘﺎر دون‬ ‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﺗﺒﻬ ــﻢ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ داﺧ ــﻞ ﺻﺎﻟ ــﺔ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ ﺗﻼﻓ ــﻲ أي ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ أو ﺗﺠ ــﺎوزات‬ ‫ﻓﺮدﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻧﻮاف اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ :‬إن أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻮاﻳﺘ ــﺎت وﺻﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ أرﻗ ــﺎم ﻓﻠﻜﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺴ ــﻮداء ﺣﻴﺚ وﺻﻠﺖ اﻟﻰ ‪٧٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪V‬ﺣﻴﺎء ﻧﻈ ًﺮا ‪V‬ن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻴﺎه وﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻈﺎر ‪V‬ﺳ ــﺒﺎب ﺻﺤﻴﺔ أو ﻇﺮوف‬

‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺸ ــﺘﺮي ﺑﺄي‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ‪ .‬أﻣ ــﺎ أﺑ ــﻮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬إن‬ ‫أزﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ اﻟﺤﻮﻳﺔ وﺷ ــﻤﺎل اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ ﺗﺪﺧﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺣﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺪ ًﻟ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺻﻤ ــﺖ وزارة اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ أن ﻃﻮاﺑﻴﺮ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺗﺆﻛﺪ ان وزارة‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ أي اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎه ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪر ا‪y‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن اﻟﺨﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻇﻠﻢ‬ ‫‪،‬ﻋﺸ ــﻴﺮة‪ ،‬ﺟﻨﻮب اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬رﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ أزﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬

‫‪X‬‬ ‫*‪ \ Jc HK g+x<] ¢c¥H H 4x­ $*K^G*K $*x G‬‬ ‫‪\jcHKÆG*] ^0 c J5KcnhG‬‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮي ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﺳ ــﺤﺒﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐ ــﺬاء واﻟﺪواء‬ ‫)‪ (SFDA‬ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻴﺎه اﻟﺸ ــﺮب‬ ‫اﻟﻤﻌﺒ ــﺄة ﻓ ــﻲ ﻋﺒ ــﻮات ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ا‪V‬ﺣﺠ ــﺎم‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ ﻣﺤﻠ ًّﻴ ــﺎ )ﻋﺬﺑ ــﺔ وﻣﻨﺎﻫ ــﻞ( ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻌ ــﺪة دﻓﻌ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻮارﻳ ــﺦ ا‪y‬ﻧﺘ ــﺎج اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ؛ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪى‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔ ــﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ )‪ ٢٠٠٩/١٠٢٥‬ﻣﻴﺎه اﻟﺸ ــﺮب اﻟﻤﻌﺒﺄة(‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺣﺪدت اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﻘﺼﻮى اﻟﻤﺴ ــﻤﻮح‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺎدة اﻟﺒﺮوﻣ ــﺎت )‪ ١٠‬ﺟ ــﺰء ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﻴ ــﻮن(‪ ،‬وأوﺿﺤ ــﺖ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴ ــﻞ‬ ‫ﻋﺒﻮات ﻣﻴﺎه ﻋﺬﺑﺔ‬ ‫ﻋﺒﻮات ﻣﻴﺎه ﻣﻨﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒﺮﻳﺔ ﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﻤﻴﺎه ﺗﺠﺎوزﻫﺎ ﻟﻠﺤﺪود‬ ‫اﻟﻘﺼ ــﻮى اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﺗﻮﺻ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻤﺨﺎﻃﺒ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻟﺴ ــﺤﺐ ﻟﻤ ــﺎدة )اﻟﺒﺮوﻣ ــﺎت( اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻚ ﺑﺘﺠ ﻨﺐ اﺳﺘﻬﻼك ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﻤﺼﻨﻌﻴﻦ ﻣﻦ ا‪V‬ﺳ ــﻮاق وإﻳﻘﺎف اﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺔ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻤﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻊ ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻠﺘﺰﻣﺎ ﺑﺎﻟﺤ ــﺪود اﻟﻘﺼﻮى ﺑﻤﻴﺎه اﻟﺸﺮب اﻟﻤﻌﺒﺄة اﻟﻤﻨﻮه ﻋﻨﻬﺎ أﻋﻼه‪.‬‬

‫ﻃﺎﺑﻮر اﻟﺤﻮﻳﺔ ﻳﻤﺘﺪ ‪T‬ﻣﺘﺎر ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺳﺎﺑﻴﻊ‬

‫]‪ jc ¥n |G* g¥Gc 7(* 0 64^- \ 0*y-‬‬ ‫*¶‪ G Fc |H ÎD£-K Jy 6&* H jc 9£Dy‬‬ ‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺪرس ﻟﺠﻨﺔ إﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء ورﻋﺎﻳﺔ أﺳ ــﺮﻫﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة »ﺗﺮاﺣﻢ« ﺧﻼل ا‪V‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ إﻳﺠﺎد آﻟﻴﺔ ﻟﺤﻞ إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻴﻨﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت اﻟﻤﺮﻓﻮﺿ ــﺎت ﻣﻦ أﺳ ــﺮﻫﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺴﺎﻛﻦ داﺧﻞ اﻟﺴﺠﻮن ‪y‬ﺑﻘﺎﺋﻬﻦ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ ﺣﻴﻦ إﻳﺠﺎد ﻟﺠﺎن أو‬ ‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺎت ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ ا‪V‬ﺳ ــﺮ واﻟﺴ ــﺠﻴﻨﺎت‪ .‬وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ إﻃ ــﻼق اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﻣﺮﻋﻲ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔﻮظ أن ﻫ ــﺬه ا ﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳﺘﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ‪y‬ﻋﺎدة اﻟﺴﺠﻴﻨﺎت إﻟﻰ أﺳﺮﻫﻦ‪،‬‬ ‫‪V‬ن أﻏﻠﺐ ا‪V‬ﺳﺮ ﺗﺮﻓﺾ إﻃﻼق ﺳﺮاح اﻟﺴﺠﻴﻨﺔ إﻻ ﺑﻮﻟﻲ أﻣﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻔﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻻت ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺠﻴﻨﺎت اﻟﻤﺮﻓﻮﺿﺎت ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺳ ــﻂ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑﻴﻦ أﺳ ــﺮﻫﺎ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻫﺬه ا‪y‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ رﻓﺾ ﺑﻌﺾ ا‪V‬ﺳﺮ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم اﻟﺴ ــﺠﻴﻨﺎت ﻣﻦ ذوﻳﻬﻦ ﺑﻌﺪ أن أﻧﻬﻴﻦ ﻓﺘ ــﺮة ﻣﺤﻜﻮﻣﻴﺘﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫إدارة اﻟﺴ ــﺠﻦ‪ .‬وﻓﻲ ا‪y‬ﻃﺎر ذاﺗﻪ ﺑﻴﻦ د‪ .‬ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ أن ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺮاﺣﻢ‬ ‫اﺟﺘﻤﻌ ــﺖ ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ﻣ ــﻊ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ وﺗﻤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫آﻟﻴﺎت إﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺮﺳﻞ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ وﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻬ ــﺪ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪y‬ﻃﻼق ﺳ ــﺮاح‬ ‫اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ دور اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺘﻄﻮﻋﻴ ــﻦ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﻣﻴﻦ ﻣﺘﻄﻮﻋﻴﻦ ﻟﻠﺘﺮاﻓﻊ أﻣﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﺴﺠﻴﻦ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫÷‪ŊŃîŌ‬‬

‫ ‪ ,‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬

‫ ‪£ , ıç đç ĐŇîŔĿã £ ,‬‬ ‫÷‪£ , ŊŔīíčĐĿí ĹŎò‬‬ ‫‪£ , ņŔŃäøŀĿ ýōĎñ‬‬

‫‪ŐŀīŗíĊĄĿí :őĎńĬĿí‬‬ ‫‪ðĔňñĊœĐœıĎİŀĿ‬‬ ‫‪ôĴŀøĈŃ‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*&‪ ,y+{ G*K |IK^ dG* 4c 6&c+ { - g¥Ic ¨HyG* g 6£d |G* c 8‬‬ ‫‪IJĬĠĿí ŐĿç ĎĬĔĿí ĪijĎ÷ō ôŃĐĄĿí łĀă ĞĴĈ÷ õśîĸòĿí‬‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻨﺎﺷﺮي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺪﻳﺶ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮرﻗﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺒﻘﺪوﻧ ــﺲ واﻟﻜﺰﺑ ــﺮة‬ ‫واﻟﺨﺲ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪ ،‬وﺻﻞ إﻟﻰ ‪ ٤٠٠‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻨﺬ ا‪V‬ﻳﺎم ا‪V‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﺗﺮاوﺣﺖ ﺳﻌﺮ ﺣﺰﻣﺔ اﻟﺒﻘﺪوﻧﺲ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٤‬إﻟ ــﻰ ‪ ٦‬رﻳ ــﺎﻻت ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﺒﺎع ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺑﺮﻳﺎل واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺤﻼت اﻟﺴﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ واﻟﺒﻘﺎﻻت‪ ،‬وﻳﺘﻌﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻌﻮن ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻘ ــﺎﻻت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻜﻤﻴﺔ واﻟﺒﻴﻊ ﺑﺄﺿﻌﺎف اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺎد‪ ،‬وﻫﻲ زﻳﺎدة وﺻﻔﺖ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﺘﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻀﻌﻔﻴﻦ‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻞ ﺳ ــﻌﺮ ﻛﺮﺗ ــﻮن اﻟﺒﻘﺪوﻧ ــﺲ‬ ‫‪ ٢٠‬رﻳ ــﺎﻻ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﺳ ــﻌﺮه ﻗﺒ ــﻞ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز‪ ١٣‬رﻳ ــﺎﻻ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ وﺻ ــﻞ ﻛﺮﺗﻮن‬ ‫اﻟﻜﺰﺑﺮة اﻟﺨﻀﺮاء إﻟﻰ ‪ ٢٥‬رﻳﺎﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﺳﻌﺮه ﻓﻲ اﻻﺳﻮاق ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪١٥‬رﻳﺎﻻ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺨ ــﺲ ﻓﻘ ــﺪ ﺳ ــﺠﻞ ارﺗﻔﺎﻋـ ـ ًﺎ ﺑﻠﻎ‬ ‫‪ ٣٥‬رﻳ ــﺎﻻ ﻟﻠﻜﺮﺗ ــﻮن ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﺳ ــﻌﺮه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز‪ ٢٥‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻓﻲ اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫وﺻﻠﺖ إﻟﻰ ‪ ٪٢٠٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺰا ﻣﺘﻌﺎﻣﻠﻮن وﻣﻮاﻃﻨﻮن أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺒﻘﺪوﻧ ــﺲ واﻟﻜﺰﺑ ــﺮة‬ ‫واﻟﺸ ــﺒﺚ‪ ،‬إﻟ ــﻰ إﻗﺒ ــﺎل اﻟﺼﺎﺋﻤ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول اﻟﺴﻤﺒﻮﺳ ــﺔ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎاﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻣﻜﻮﻧﻬﺎ ﺳ ــﻮاء ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻢ‬ ‫او اﻟﺠﺒ ــﻦ ﻧﻮﻋﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺨﻀ ــﺮوات اﻟﺘﻲ‬

‫وأﺿﺎف اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪ :‬ﺧﻼل ﺗﺠﻮﻟﻲ ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﺨﻀﺎر ﺷﺎﻫﺪت أن ﻫﻨﺎك ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ وﺟ ــﻮد ﺗﻔﺎوت‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر ﻣﻦ ﺑﺎﺋ ــﻊ ﺧﺮ ﺣﻴﺚ ﺗﺠ ــﺪ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﻘﺪوﻧﺲ ﺑﺴ ــﻌﺮ‪ ٥‬رﻳﺎﻻت ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﻤﺤﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘ ــﻊ ﺑﺠﻮاره ﻳﺒﻴﻌﻬﺎ ﺑـ ‪ ٤‬رﻳﺎﻻت‪ ،‬ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ أﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﻘﻠﻴﻞ ﻛﻤﻴﺔ ﺣﺰﻣﺔ اﻟﺒﻘﺪوﻧﺴﺈاﻟﻰ‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﻒ ﻣﻊ زﻳﺎدة اﻟﺴﻌﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﻛﺒﺮ رﺑﺢ ‪V‬ﺻﺤﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﻼت‪.‬‬ ‫*زﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ‬

‫ا\ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻘﺪوﻧﺲ ازداد ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬

‫ﺗﻌﻄﻴﻬ ــﺎ ﻧﻜﻬﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة ﺧ ــﻼل اﻟﺸ ــﻬﺮ *أﺿﻌﺎف اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬وﻗﺎﻟ ــﻮا‪ :‬اﻟﺸ ــﺒﺚ واﻟﺒﻘﺪوﻧ ــﺲ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻋﻨ ــﺪ ذﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺎن ﻓ ــﻲ ﺧﻠﻄ ــﺎت اﻟﻠﺤ ــﻢ اﻟﻤﻌ ــﺪ‬ ‫ﻟﺤﺸ ــﻮ اﻟﺴﻤﺒﻮﺳ ــﺔ‪ ،‬اﻣﺎ اﻟﻜﺰﺑﺮة اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺨﻀﺎر ﻟﺸ ــﺮاء ﺑﻌ ــﺾ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻧﻮاع اﻟﺸﻮرﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻀ ــﺎر وﻓﻮاﻛ ــﻪ ﺗﻮﻗﻔﺖُ ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻋﻨﺪ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫واﻟﺨﺲ ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﺮوف ﻟ ــﺪى اﻟﻜﺜﻴﺮون اﻟﺒﻘﺪوﻧ ــﺲ ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﺄﻟﺖ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﺤ ــﻞ‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﺒﻄ ــﻖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺤﺰﻣ ــﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل‪ ٥ :‬رﻳﺎﻻت‬ ‫ﻓﺘﻮﻗﻌ ــﺖ أﻧﻪ ﻳﻤﺰح ﻣﻌ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻫ ــﻮ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﺰﺣ ــﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬

‫أﺻﺎﺑﻨﻲ ﺑﺎﻟﺬﻫﻮل ﺣﻴﺚ ﺗﻌﻮت ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﻘﺪوﻧﺲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺮﻳﺎل أو رﻳﺎﻟﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻋﻠﻲ ﻫﻨ ــﺎك أﻧﺎس ﻣ ــﻦ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻼت وﺑﺎﺋﻌ ــﻲ ﺗﺠﺰﺋﻪ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻜﺜﺮ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻠﻊ‬ ‫ﻓﻴﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺮﻓ ــﻊ ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر‪V‬رﻗﺎم ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﺿﺤﻴﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﺳ ــﻮى‬ ‫اﻻﺳﺘﺴﻼم ﻟ ﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب ا‪V‬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺎت دورﻫ ــﺎ ﺿﻌﻴﻔ ــﺎ ﺟ ــﺪ ًا ﻓﻲ‬

‫*¶ ‪ iIÈI(²* ¤ < “SPA” E£H 7^M q‬‬ ‫‪ 8cµ* *Î G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫دﺷ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﻤﻠﺤ ــﻢ ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫»ﻃﻴ ــﺮان اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺨﺎص‬ ‫)‪«(SPA‬ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ا‪y‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫)‪.(www.saudiaspa.com‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ا‪y‬داري ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ وﻛﺒﺎر اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬ ‫وﺟﺪي ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬ا‪y‬درﻳﺴﻲ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ‬

‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮﻓﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﻃﻴ ــﺮان اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ إدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎوﻟ ــﺔ ا‪V‬رﺿﻴ ــﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪y‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﺰاﺋ ــﺮ اﺣﺘﺴ ــﺎب ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﺮان ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻣﺒﺘﻜ ــﺮة‬ ‫وﺣﺪﻳﺜﺔ ﻫﻲ ا‪V‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻤﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤ ــﺮاد اﻟﺴ ــﻔﺮ ﻣﻨ ــﻪ واﻟﻤﻄﺎر‬

‫اﻟﻤﻘﺼ ــﻮد اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴ ــﻪ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺎﺣﺘﺴﺎب‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻄﻴ ــﺮان ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ا‪y‬درﻳﺴ ــﻲ‪ :‬إن‬ ‫أﺳ ــﻄﻮل ﻃﻴ ــﺮان اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص )‪ (SPA‬ﻳﻀ ــﻢ‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮات ﻣ ــﻦ ﻃ ــﺮاز )‪XP‬‬ ‫‪(٤٠٠‬‬ ‫‪HAWKER‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻤ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﺳ ــﻌﺘﻬﺎ‬ ‫)‪ (٦‬رﻛﺎب وﻣـﺪاﻫ ــﺎ ﻳﺼ ــﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺛ ــﻼث ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻃﻴ ــﺮان‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻃﺎﺋﺮات )‪FALCON‬‬ ‫‪ (٧X‬ذات اﻟﺜ ــﻼث ﻣﺤ ــﺮﻛﺎت‬ ‫وﺗﺼ ــﻞ ﺳ ــﻌﺘﻬﺎ إﻟ ــﻰ )‪(١٦‬‬ ‫راﻛ ًﺒ ــﺎ وﻣﺪاﻫﺎ )‪ (١٠‬ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫ﻃﻴ ــﺮان ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺌﺠﺎر إﺣ ــﺪى ﻃﺎﺋ ــﺮات‬ ‫أﺳ ــﻄﻮل اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻀﺨ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻀ ــﻢ أﺣ ــﺪث‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ﻣ ــﻦ ﻃ ــﺮاز ﺑﻮﻳﻨﺞ‬

‫واﻳﺮﺑ ــﺎص واﻣﺒﺮاﻳﺮ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻗﻮة ﻃﻴﺮان اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ رﺣﻼت ﻣﻦ‬ ‫)‪ (٦‬رﻛﺎب إﻟ ــﻰ )‪ (٤٠٠‬راﻛ ــﺐ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻃﻠﺐ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ا‪V‬ﻫﺪاف اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫‪y‬ﻧﺸ ــﺎء ﻃﻴ ــﺮان اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص )‪ (SPA‬ﻗ ــﺎل‬ ‫ا‪y‬درﻳﺴ ــﻲ‪ :‬اﻟﻬ ــﺪف ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻧﻘﻞ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ ﻣﻄﺎرات‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻻ ﺗﺼﻠﻬ ــﺎ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻤﺠﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻌﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ‬ ‫أوروﺑ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪(١٠٠٠‬‬ ‫ﻣﻄ ــﺎر ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻻ ﺗﻄﻴﺮ ﺳ ــﻮى إﻟﻰ‬ ‫)‪ (١٠٠‬ﻣﻄ ــﺎر ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت‬ ‫دراﺳﺎت اﻟﺠﺪوى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫أن رﺟﺎل ا‪V‬ﻋﻤﺎل أو اﻟﺸﺮﻛﺎت‬

‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪V‬ﻓﻀ ــﻞ ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﺌﺠﺎر اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ إذا ﻛﺎن ﻋﺪد ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ‬ ‫)‪ (٤٠٠‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻧﻈ ــﺮا ﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﺷ ــﺮاء اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات‬ ‫وﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ وﻳﻮﻓﺮ‬ ‫»ﻃﻴﺮان اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺨﺎص«‬ ‫ﻋﻘ ــﻮدا ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ورﺟ ــﺎل ا‪V‬ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وﻣﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر وﻓ ــﺮض اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻟﺼﺎرﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺎ‪V‬ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرﻛﻪ اﻟ ــﺮأي ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻧﻌ ــﻢ ﻫﻨﺎك ﺗﻼﻋ ــﺐ ﻓﻲ ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎرﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎر وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﺒﺴ ــﻄﺎت ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻐﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن وﻛﺜﺮة اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺎر ﻓﻴﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺮﻓ ــﻊ ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر ﺗﺪرﻳﺠﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻠﻴ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﺑﺎ‪V‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﺠﻮدة اﻟﻤﻨﺘﺞ‪.‬‬

‫وذﻛﺮاﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﺻﺎﻟﺢ أن اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻠﻌﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﻞ ﺷ ــﻤﻞ اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﻀ ــﺮاوات واﻟﻔﻮاﻛ ــﻪ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻜﺜ ــﺮة اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ا‪V‬ﺳ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻀﺎر ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺪاد‬ ‫وﺟﺒﺔ ا‪y‬ﻓﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﺔ أوﺿﺢ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮاﻟﺠﻌﻔﺮي‬ ‫وﻣﻨﺼﻮرﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺎﺣﺒﺎ ﻣﺤﻠﻴﻦ ﻟﺒﻴﻊ اﻟﺨﻀﺎر‬ ‫واﻟﻔﺎﻛﻬ ــﻪ أن اﻻرﺗﻔ ــﺎع اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺒﻘﺪوﻧ ــﺲ ﻳﺮﺟ ــﻊ ﻟﻘﻠ ــﺔ ا‪y‬ﻧﺘ ــﺎج ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ا‪V‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻤﺼﺪرة ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻄﻠﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻤﺎ ﺟﻌ ــﻞ ا‪y‬ﻧﺘ ــﺎج ﻳﻘﻞ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق واﻻرﺗﻔ ــﺎع ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻟﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺎ ﺣﻴﺚ ﻳﺒﺤ ــﺚ أﺻﺤﺎب ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣﻤ ــﻮﻻت إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﺘﻐﻄﻲ اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻘﺪوﻧﺲ‪.‬‬

‫ ‪ g ¶* 2*Îh 6* n0 4²K2 £¥ H‬‬ ‫‪§y ~¶* ~dG* H‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺑﻮ ﻋﺎﻳﺪ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﺼ ــﺪرت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﻟﻠﺒﺼ ــﻞ اﻟﻤﺼ ــﺮي‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑ ــﻊ ا‪V‬ول ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪ ٢٠١١‬ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪١٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫‪ ٨٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺎدرات اﻟﺒﺼﻞ ﺧﻼل ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة‪ .‬وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ﻗﻄﺎع ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزارة‬

‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﻤ ــﺮان‪ :‬إن روﺳ ــﻴﺎ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﺟ ــﺎءت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ١٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١٢‬و‪ ٦‬ﻣﻼﻳﻴﻦ دوﻻر ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﺒﺼ ــﻞ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺑﻜﻤﻴ ــﺔ ‪١١٤‬‬

‫أﻟ ــﻒ ﻃ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﺎ ﺗﺼ ــﻞ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٥٣‬أﻟﻒ دوﻻر ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.٢٠١١‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ دور‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻟﺘﺠ ــﺎرة وﺣﺮﺻﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻓ ــﻊ ﻋﺠﻠ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺮاﻫﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺗﺤ ــﺪٍ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﻤﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ودﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﺮ‪.‬‬

‫"‪ g¥G{ ¶* j*K2&²* ¤ < g 8c1 Nc 9Ky< - " K*y+‬‬ ‫‪ 4cd¶* c ¨H4 y 7 Ë1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫اﻟﺘﺰاﻣ‪ £‬ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺘﻘﺪﱘ ا‪V‬ﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ ﺑﺮاون‪ ،‬اﻟﺮاﺋﺪة ﻋﺎﳌﻴ‪¤ £‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳌﻨﺘﺠﺎت ا‪y‬ﻟﻜ¦وﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣـ ـﻀ ــﺎن اﳌ ـ ـﺒـ ــﺎرك ﻣ ــﻦ ‪٪١٥‬‬ ‫إ§ ‪ ٪٢٥‬ﻋـﻠــﻰ أﻫــﻢ ا‪V‬دوات‬ ‫اﳌـ ـﻄـ ـﺒـ ـﺨـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﲟ ـ ــﺎ ‪ ¤‬ذﻟـــﻚ‬ ‫اﳋﻼﻃﺎت اﻟﻌﺎدﻳﺔ واﻟﻴﺪوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺳــﺨــﺎﻧــﺎت اﳌـ ـ ــﺎء‪ ،‬ﺣ ـﻤــﺎﺻــﺎت‬ ‫اﳋﺒﺰ )ﺗــﻮﺳــ¦(‪ ،‬اﻟﻌﺼﺎرات‬ ‫وﻏ‪ª‬ﻫﺎ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺠﺎت‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻘ ـﻴ ـﺒــ‪ £‬ﻋ ـﻠــﻰ إﻃ ـ ــﻼق ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﻌــﺮوض‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﺻﺎﺋﺐ‬ ‫ﻋﻤﺮ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ ا‪y‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﻌﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟ¬اون ”ﻧﺤﻦ ﻧﺪرك‬

‫أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ وﻗﺖ ا‪y‬ﻓﻄﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟــ ﺳــﺮة ‪ ¤‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪V‬وﺳــﻂ‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄﺻﻨﺎف اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ وﻟــﺬﻳــﺬة اﳌــﺬاق اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲡﺘﻤﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ ارﺗــﺄﻳــﻨــﺎ أن ﳒ ـﻌــﻞ ﻣﻦ‬ ‫أدوات ﺑــﺮاون اﳌﻄﺒﺨﻴﺔ اﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟـﻴـﻤـﻨــﻰ ﻟــﺮﺑــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻴــﻮت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل أﺣــﺪث ا‪V‬دوات ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎﻻت واﻟــﺘــﻲ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﲟ ـﺴــﺎﻋــﺪﺗ ـﻬــﺎ ﲢ ـﻀــ‪ ª‬ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫أﻧ ـ ــﻮاع ا‪V‬ﻃ ـﻌ ـﻤــﺔ ﺑــﺄﻗــﻞ وﻗــﺖ‬ ‫وﺟﻬﺪ ﳑﻜﻦ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ ﻳﺮﺿﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا‪V‬ذواق“‪.‬‬

‫ﺗـ ـﺘـ ـﻤـ ـﻴ ــﺰ أدوات ﺑـ ـ ـ ــﺮاون‬ ‫اﳌﻄﺒﺨﻴﺔ ﺑﺘﺼﺎﻣﻴﻤﻬﺎ اﳉﺬاﺑﺔ‬ ‫واﻻﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﳌـﺘـﻄــﻮرة اﻟـﺘــﻲ ﺗــﻮﻓــﺮ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل وﻛﻔﺎءة ‪ ¤‬ا‪V‬داء‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻘــﺪ أﺻــﺒــﺢ إﻋـ ـ ــﺪاد اﻟ ـﻄ ـﻌــﺎم‬ ‫واﳋ ـﺒ ـﻴــﺰ ﻣ ــﻊ ﺑــ ــﺮاون ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺧــﺎﺻــﺔ ﻣــﻊ أدواﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻞ اﳊﺮﻛﺔ‬ ‫أﺛـﻨــﺎء اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ´‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ اﻟـﻌـﻨــﺎن ﻻﺑـﺘـﻜــﺎر أﺷﻬﻰ‬ ‫ا‪V‬ﻃﺒﺎق وﺗﺴﻬﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺘﺘﻴﺢ ﻟﻚ ﻗﻀﺎء وﻗﺖ‬ ‫أﻃﻮل ﻣﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ .‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﳌـ ـﺜـــﺎل‪ ،‬أﺻــﺒــﺢ اﻻﺳ ـﺘ ـﻤ ـﺘــﺎع‬

‫ﺑ ــﺎرﺗـ ـﺸ ــﺎف اﻟــﻘــﻬــﻮة وﺷ ــﺮب‬ ‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺎي ﻻ ﻳــﺤــﺘــﺎج إﻻ إ§‬ ‫دﻗــﺎﺋــﻖ ﻣــﻌــﺪودة‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺑﺎ‪y‬ﻣﻜﺎن ﺻﻨﻊ أﻧــﻮاع ‪µ‬ﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺼﺎﺋﺮ ﲟﺬاق ﺧﺎص ﻣﻦ‬ ‫اﺑﺘﻜﺎرك أﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﻫــﺬه اﻟﻌﺮوض اﳌﻤﻴﺰة‬ ‫أﻳﻀ‪ £‬أدوات ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ أﺧــﺮى‪،‬‬ ‫وﻫـ ــﻲ ﻣـ ـﺘ ــﻮﻓ ــﺮة ﺧـ ــﻼل ﺷـﻬــﺮ‬ ‫رﻣ ـ ـﻀـ ــﺎن اﳌــ ـﺒـ ــﺎرك ‪ ¤‬أﻫ ــﻢ‬ ‫‪µ‬ﺎزن اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺎت اﳌﻨﺘﺸﺮة‬ ‫‪ ¤‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ودول ¶ـ ـﻠـــﺲ اﻟـ ـﺘـ ـﻌـــﺎون‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪Ly1&* j*^ 6 ± c -c¥:c¥h0* jcI£ H g ¶* £ - &* £ E£hM £M2c ~hE‬‬ ‫÷‪łĈĠøĿí ĽĊĬŃ ĩîĴ÷čí ðòĔœ čśōĊĿí ĎĬē ĪÿíĎ‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬ ‫ﺗﻮﻗ ــﻊ ﻣﺤﻠﻠ ــﻮن اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﻮن ان ﺗﻨ ــﻮع‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎﺗﻬ ــﺎ إﺛ ــﺮ ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت‬ ‫أزﻣﺔ اﻟﺪﻳ ــﻮن ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺧﻔ ــﺾ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ‪V‬ﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ اﻟﻤﺤﻠﻠ ــﻮن أﻧﻪ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ان ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻴﻦ إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻨﺪات أﺧﺮى ﻛﺴ ــﻨﺪات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا‪V‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻇﻞ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺳ ــﻌﻮدي ﻗ ــﻮي ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻨﺪات اﻟﺨﺰاﻧﺔ ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﺷ ــﺎر اﻟﻤﺤﻠﻠﻮن‬ ‫إﻟﻰ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ وﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﺧ ــﻼف ﻣﺮﻳ ــﺮ ﻟﻌ ــﺪة أﺷ ــﻬﺮ واﻓﻖ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻋﻮن اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﻮن واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﻮن‬ ‫ا‪V‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﺗﻔ ــﺎق ﻳﺪﻋﻤﻪ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ا‪V‬ﺑﻴﺾ ﻟﺮﻓﻊ ﺳﻘﻒ اﻟﺪﻳﻦ ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻲ وﺗﻔﺎدي‬ ‫اﻟﺘﺨﻠ ــﻒ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺪاد ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺨﻔﺾ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫‪ ٢٫٤‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ أﻋﻘ ــﺐ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪان اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ اﻟﻤﻤﺘﺎز ‪ AAA‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﺳ ــﺘﺎﻧﺪرد اﻧﺪ‬ ‫ﺑ ــﻮرز ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮق‬ ‫ﻟﻮﺿﻊ أﻛﺒﺮ اﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺧﻔﻀﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ درﺟﺔ‬ ‫واﺣ ــﺪة اﻟ ــﻰ ‪ AA+‬ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺨﺎوف ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻟﻌﺠ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫أﻋﺒﺎء اﻟﺪﻳﻮن‪.‬‬ ‫وﺗﺼﻨﻒ ا ن ﺳﻨﺪات اﻟﺨﺰاﻧﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﻨﻈ ــﺮ اﻟﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ا‪V‬ﻛﺜ ــﺮ أﻣﺎﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺪرﻫ ــﺎ دول ﻣﺜﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وﻛﻨﺪا‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮي اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي وﻋﻀ ــﻮ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺮوﻳﺘ ــﺮز ﺑﺎﻟﻬﺎﺗ ــﻒ‪» :‬ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷ ــﻚ ﻓ ــﻲ أن ﺗﺄﺛﻴﺮ ا‪V‬زﻣﺔ ﻟﻦ ﻳﻘ ــﻞ ﻋﻦ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬

‫ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﺘﺮاﺟﻊ اﻟﺪوﻻر ﺗﺄﺛﺮا ﺑﺎزﻣﺔ اﻟﺪﻳﻮن اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬

‫اﻟﺬي ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﺣﺠ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺪات ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٫٨‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ذﻟ ــﻚ ﻳﺸ ــﻤﻞ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﺷ ــﺒﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓ ــﻲ وأن ذﻟﻚ اﻟﺮﻗﻢ ﻗﺪ ﻳﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺴ ــﺎب اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ا‪V‬ﻓﺮاد‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺪات ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮان اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫وﻋﻀ ــﻮ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ دراﺳ ــﺎت »اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﻘﺒ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة وﻏﻴ ــﺮ واﺿﺤ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ ‪ ...‬ﺳ ــﻨﺪات‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﻼذا آﻣ ًﻨﺎ‪«.‬‬ ‫وﺗﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﺒ ــﺪأ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺎﺗﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺴﻨﺪات‬

‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٧٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٩٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ‪ -‬وأن ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﺎﻣﻴﻦ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﺳﻨﺪات أﺧﺮى‬ ‫ﻛﺴﻨﺪات اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا‪V‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻳ ــﺪه اﻟﻌﻤ ــﺮي ﻓ ــﻲ أن اﻟﺴ ــﻨﺪات‬ ‫ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻼذا آﻣﻨﺎ وﻗ ــﺎل »ﺧﻼل‬ ‫ا‪V‬ﻋ ــﻮام ا‪V‬رﺑﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ‪ -‬ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ‪ -‬ﻛﺎن‬ ‫اﻻرﺗﺒ ــﺎط )ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ( ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧ ــﻪ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺎرات وأﻗﻠﻬ ــﺎ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺆدي ﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻛﺬﻟﻚ‪«.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف »اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ أن ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﺷ ــﻲء ‪ -‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أﻻ‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪«.‬‬ ‫و ﻗﺎﻟ ــﺖ رﻳ ــﻢ أﺳ ــﻌﺪ أﺳ ــﺘﺎذة اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد‬

‫د‪ .‬ودﻳﻊ ﻛﺎﺑﻠﻲ‬

‫ﻓﻲ ﺟﺪة »اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ ﻋﺸ ــﺮ دول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺪات اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺮار رﺑ ــﻂ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﻫﻮ ﻗﺮار ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪V‬وﻟﻰ‪«.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ »ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌ ــﺐ ﺟﺪًا‬

‫‪§Î+ ËdG* ¦H^th |¶ ,^M^/ jcM£h» yD£- stc‬‬

‫*¶‪ ¦+K4K&²* §{Fy‬‬ ‫‪j*^ |G* $*y 7 8*£¥ 6‬‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ا‪V‬وروﺑ ــﻲ ﺟ ــﺎن ﻛﻠﻮد ﺗﺮﻳﺸ ــﻴﻪ‬ ‫أﻣﺲ إن اﻟﺒﻨﻚ ﻳﻨﺸ ــﻂ ﻓﻲ ﺷﺮاء‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺪات ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺰم اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺗﺮﻳﺸ ــﻴﻪ ﻟﺮادﻳ ــﻮ‬ ‫ﻳ ــﻮروب ‪» ١‬ﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ«‪ .‬وﺳُ ــﺌﻞ إن ﻛﺎن اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻳﻨ ــﻮي ﺷ ــﺮاء اﻟﺴ ــﻨﺪات ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪول ا‪V‬وروﺑﻴ ــﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي‬

‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﺪاﺋﻞ ﻛﺎﻟﺘﻲ ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻄﻮر ﺑﻨﻴﺔ أﺳﻮاق‬ ‫اﻟﻤﺎل ‪ ...‬أو ﺳﻬﻮﻟﺔ دﺧﻮل وﺧﺮوج ا‪V‬ﻣﻮال‪«.‬‬ ‫وﺗﻮﻗﻊ ودﻳﻊ ﻛﺎﺑﻠﻲ أﺳ ــﺘﺎذ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﺪى ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ أن ﻳﺘﺴﺒﺐ ﺧﻔﺾ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻊ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺪوﻻر أﻣ ــﺎم اﻟﻌﻤﻼت ا‪V‬ﺧﺮى‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﺑﺪوره ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ اﻟﺮﻳﺎل ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻀﺨﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻠ ــﻎ ﻣﻌ ــﺪل اﻟﺘﻀﺨ ــﻢ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬اﻟ ــﺬي ﺗﺤﺮﻛ ــﻪ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺴ ــﻜﻦ‬ ‫واﻟﻐ ــﺬاء ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺎم ا‪V‬ول ‪ ٤٫٧ -‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻌﻤﺮي »ﺳﻨﺸ ــﻬﺪ ﻣﻮﺟ ــﺔ ﺗﻀﺨﻢ‬ ‫وﺳ ــﺘﻨﺘﻘﻞ ﻋﺪواﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪.‬‬

‫إذا أﺧ ــﺬت ا‪V‬زﻣ ــﺔ ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻣﻨﺤ ــﻰ أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ ﻣﻤﻜﻦ أن ﻧﺸ ــﻬﺪ ﻣﺎ ﻳﻌ ــﺮف ﺑﺎﻟﺘﻀﺨﻢ‬ ‫اﻟﺮﻛﻮدي‪«.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ »ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻀﺨﻢ ﻫﻮ أﻟﺪ‬ ‫أﻋﺪاء اﻟﺒﻨﻮك اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ إذ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻓﻲ ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻲ وﻗﺖ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻛﺴﺎدا وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﻨﻮك رﻓﻊ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫وﺗﺘﻠﻘ ــﻰ ﺻﺪﻣﺎت اﻟﺘﻀﺨﻢ دون أن ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أن ﺗﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ‪«.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﺎﺑﻠ ــﻲ »ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ ﻓ ــﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ وأوروﺑﺎ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻘﻠﻞ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ و ﻳﺨﻔﺾ أﺳﻌﺎره إﻟﻰ ‪ ٧٠‬دوﻻرا‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ‪«.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﻀ ــﺖ ﻋﻘﻮد اﻟﺨ ــﺎم ا‪V‬ﻣﺮﻳﻜﻲ إﻟﻰ‬ ‫أدﻧﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺸ ــﺮة أﺷﻬﺮ ﻗﺮب ‪٧٨‬‬ ‫دوﻻرا ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺒﻮرﺻﺔ‬ ‫ﻧﺎﻳﻤﻜ ــﺲ اﻣﺲ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻫﺒ ــﻮط اﻣﺲ اﻻول‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻫ ــﻮت ﻓﻴ ــﻪ ﻧﺤ ــﻮ ﺳ ــﺘﺔ دوﻻرات ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻇ ــﻞ ﺗﻨﺎﻣ ــﻲ اﻟﻤﺨ ــﺎوف ﻣ ــﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻤﺮي »أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺗﻬﺎوت دون‬ ‫‪ ٨٠‬دوﻻرا ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﺗﺠ ــﺎوزت ‪ ١٠٠‬دوﻻر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌ ــﺎم ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻄﻲ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻈﻬﺮ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﺠﺰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪«.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت ﺑ ــﺄن ﻳﺴ ــﺠﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻌﺪل ﻧﻤﻮ ﺳﻨﻮي ﻳﻘﺎرب‬ ‫اﻟﺼﻔ ــﺮ ﻗ ــﺪ ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ أن ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﻮﺟﺔ ﻛﺴﺎد ﻣﻤﺎ ﺳﻴﻠﻘﻲ ﺑﻈﻼﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ وﻳﻬﻮي ﺑﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﻧﺤﻮ ‪٦٠-٥٠‬‬ ‫دوﻻ ًرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘ ــﺰم اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إﻧﻔﺎق ﻣﺎ ﻳﻘ ــﺪر ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫‪ ١٣٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪة وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ وﻇﺎﺋ ــﻒ وإﻋﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑﻄﺎﻟﺔ وإﺟﺮاءات أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن ﺳ ــﻌﻮدﻳﻮن إﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺮﺗﺎﺣ ــﻮن ﻟﺴ ــﻌﺮ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٧٠‬و‪ ٨٠‬دوﻻ ًرا‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﻤﺘﻌﺜ ــﺮة‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل‪» :‬ﻟﻴ ــﺲ ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻧﻔﻌﻠ ــﻪ‪ ،‬وﻻ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻧﻔﻌﻠﻪ«‪.‬‬ ‫وﺗﺪﺧ ــﻞ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي‬ ‫ا‪V‬وروﺑ ــﻲ أﻣ ــﺲ ا‪V‬ول ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪V‬ﺳ ــﻮاق ﻟﺸ ــﺮاء اﻟﺴ ــﻨﺪات‬ ‫ا‪y‬ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ وا‪y‬ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻣﻤّﺎ ﺧﻔﺾ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ اﻻﻗﺘ ــﺮاض اﻻﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪y‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺤﺎدﺛ ــﺎت‬ ‫أزﻣﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﻄﻠﺔ ا‪V‬ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ زﻋﻤ ــﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ اﻟﺴ ــﺒﻊ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫و ّﻗﻌﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ ‪(Research In Motion (RIM‬‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳ ــﺔ ﺷ ــﺮاﻛﺔ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘ ــﺎت واﻟﺤﻠﻮل اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة ﺑ ــﻼك ﺑﻴ ــﺮي ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻘﻄﺎع اﻻﻓﺮاد‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺎﻧﺪﻳﺐ‬ ‫ﺳ ــﻴﻐﺎل اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪب ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ )‪(RIM‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮق ا‪V‬وﺳ ــﻂ‪ ،‬وﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣ ــﻮل ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮات ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺨ ــﺪم اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ وﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﺗﻤﺘﻊ اﻟﻌﻤﻼء ﺑﺄﺣﺪث‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼك ﺑﻴﺮي‬

‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺟ ــﺎء ا‪y‬ﻋﻼن‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﺔ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﻗﻴ ــﺎم ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ إﻋ ــﻼن اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﻳﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺳﻴﺘﻢ ﻃﺮح ﺟﻬﺎز ‪™bold‬‬ ‫‪ BlackBerry® ٩٩٠٠‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ اﺳﺘﻌﺮاﺿﻪ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺣﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﺜﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت واﻟﻤﻤﻴ ــﺰات اﻟﻌﺪﻳ ــﺪة واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ راﺋﻊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﺷﺎﺷ ــﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻤ ــﺲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ زوّ د اﻟﺠﻬ ــﺎز ﺑﻨﻈﺎم ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫ﺑ ــﻼك ﺑﻴ ــﺮي ‪ ٧‬ﻟﻴﺠﻤ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎز ﺑﻴ ــﻦ ا‪V‬ﻧﺎﻗﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ‪ /‬اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺑﻘﻄ ــﺎع اﻻﻓ ــﺮاد ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ‬

‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ »أن ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ‪ STC‬و ‪ RIM‬ﻳﺮﺗﻜﺰ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻻﻧﻄ ــﻼق ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺪم اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫)‪ (RIM‬ﺑﺎﻟﺸ ــﺮق ا‪V‬وﺳﻂ ﺳ ــﺎﻧﺪﻳﺐ ﺳﻴﻐﺎل‬ ‫»ﻳﺴ ــﻌﺪﻧﺎ ﻓ ــﻲ ‪ RIM‬أن ﻧﻜﻮن ﺷ ــﺮﻛﺎء ‪STC‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣ ــﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫‪ ®BlackBerry‬اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫‪ GfK‬ﻓ ــﺈن ﺟﻬ ــﺎز ‪™BlackBerry® Curve‬‬ ‫‪ ٨٥٢٠‬ﻳﻌ ــﺪ ا‪V‬ﻓﻀ ــﻞ ﻣﺒﻴﻌ ًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ ‪٢٠١٠‬م وﺣﺘ ــﻰ ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ‬ ‫‪٢٠١١‬م‪.‬‬

‫‪LxCCCCCC G* &* fCCCC CHbCC/ ·b G* £ gG* ,4*5K‬‬

‫ ‬

‫*(‪ib~|Eb ´* fc ~7 ib~|Eb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫‪fC~|CEbC ´* CE4‬‬

‫‪ 9KxCCC G* Ã^ gG ^<¡H x1%* f~6*x G* CC£+ fC C£CE‬‬

‫*‪ KxCC~{C´* CCC~6‬‬

‫ ‪ bM4 ¤+É G* ¤ G* CC<^CCG* yCCFxCC´K f£ ~zG* i*^CC0¡CC CCG lbCCC.&* ^CCM4¡CC-K ÍCCH&bC -‬‬ ‫‪ fHx ´* f H Lx G* &* f Hbm+ eÉ G* K'¡C~CC7 ,2b + f£+É G* fM^I&ÉGK‬‬

‫‪ $bC.ÉjG* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ M4bCCCCC C´* qCCgCD ^C<¡H‬‬

‫‪ ¡CCCCCCC±* fCCCC HbCCCC/‬‬

‫‪$bCC +4&°* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ÁbjG* 4K^G* fHb G* ,4*2(°* ¢ cH ib~|Eb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(b+ ib~|Eb ´* fc ~7 fMyMy Gb+ bJx § Lx G* &* f Hb/ fHx ´* f H f~6*x G* £+ b H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ $*x~{G* d + f~z~6'¡´* CCH ebCC CC1 ·bCCgCCG* x~¦pMK f£~z ±* ¥2¡CC CC~CC6 f~z~6'¡´* eK^CC CCH ¡CC CCM &* CC6*xCC CCG* $*xCC~CC{CCG ÆCC~CC{CCMK‬‬ ‫*‪ 8 A b0bc~8 x~{< fM2b²* f<b~zG‬‬ ‫*‪ ¥4bmgG‬‬ ‫‪ m~zG* ,2b ~7 H ,4¡CC~CC8K CC1^CCG*K ,bCCFyCCG* ,2b ~7 H ,4¡CC~CC8K fM4bmgG* fDx G* ,2b ~7 H ,4¡~8 $*x~{Gb+ ~¦M¡ -K‬‬ ‫§ ‪ ib~|Eb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(* xM^H dg‬‬ ‫‪ f Hbm+ fHb G* ,4*2(°* ¢ cH ÁbjG* 4K^Gb+ ,2¡ ~zGb+ fCC~CC8bCC³* G* dg H ,2bCC CC~CC7 CCH ,4¡CC~CC8K f£<b g/°* ib £H&bgG* ,2bCC CC~CC7 CCH ,4¡CC~CC8K e¡CC CC CC´* b~{ G* £D 4¡CCFwCCH‬‬ ‫*& *‪fHx ´* f H fMyMy Gb+ Lx G‬‬ ‫‪ CJ CCD*¡´* hc~zG* ¡M ib~6*x G* CC£+ ^C<¡H‬‬

‫ ‪ fC£GbCgG* fC~zDb ´* rxCC: ¤CD bC Cgc=4 C< CC‬‬‫‪ CCCCCE4‬‬ ‫*´ ‪fCC~zDbC‬‬

‫*‪ £~| G* f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*(‪ *5bCCC/ fCC C H ,4bCCCH‬‬

‫*(<‪f£~64^H ÁbcH 4bm_g~6* d : É‬‬

‫*(<‪ fC~zDbCC H ÉCCC‬‬

‫ ‪ K'¡~{ G *N x H ¡ £G ¢ cH $b~{I(* Kx~{H rxCC: C< *5b/ f H ,4bH(* CCC‬‬‫*‪ ¯ *Æ~7°* ¯ Íc=*xG* ¢ D ,4bH(°* x~| + f£ H&°* ib~6*x²*K f~8b³‬‬ ‫‪ Kx~{G* H fs~zI ¢ < ¡~|p G ,4*2(°b+ f£Gb´* ,4*2(°* f /*xH f~zDb ´* wJ‬‬ ‫‪ x1%*K ^~|H £~{+ bM4 b G&* fs~z G* x ~6 (* k£0 ib ~8*¡´*K‬‬ ‫‪ qgD ^<¡HK CJ D*¡´* Í .(°* ¡M ¡J i*$b G* ¡c G ^<¡H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*´ ‪ b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M ¡J M4b‬‬

‫‪ÉCCCCC G* fCC DbCC¹ fCM^ CC+‬‬

‫ *‪ ¶(* b g/b0 < £~| G* f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬‫*‪ H G f£~64^H ÁbcH 4bm_g~6‬‬ ‫ ‪ 2^< £D xD¡g£GK ,^MÄ+ 6b ~{G* ¤0 ¯ f£)*^g+°* 6bc G* f~64^H‬‬ ‫ =‪ ÆH $b D fDx‬‬ ‫ ‪ 2^< £D xD¡g£GK )*^cGb+ $*x ²* ¤p+ f£)*^g+°* x~{< fM2b²* f~64^H‬‬ ‫ =‪ ÆH < - ° f H f H fDx‬‬ ‫‪ ^ g£ D f+¡ ´* Kx~{G* £D xD¡g-K < ´* b ´b+ ¢ cH M^G H ¢ D‬‬ ‫‪ bJb~|E&* ,4^H É1 4¡/&°* fc ~7 ,4*2(°b+ f£Gb´* K'¡~{G* ,4*2(°‬‬ ‫‪ f£ ´* ~8 H ,4¡~8 H bN cp ~|H É<(°* tM4b- H bN H¡M‬‬

‫ ‬

‫*‪ CCCCC~6‬‬ ‫*´‪fCC~zDbCC C‬‬

‫‪ KxC~{G* f~6*xF f C£E‬‬ ‫‪ibC CC~8*¡C´*K‬‬

‫‪ i*4b£~6 ÍH&b‬‬‫‪ib~8b+K‬‬

‫ ‬

‫*‪¤ gG ^C<¡H xC1%‬‬ ‫*‪ 9KxCCCCC G‬‬

‫‪qCCCgCD ^C<¡H‬‬ ‫*´ ‪ CM4bCCCCC‬‬

‫*‪ bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* *N x ; ,^0*¡G* f<b~zG‬‬ ‫‪ ^0&°* ¡M H‬‬ ‫‪ hc~zG* ¡M H‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬

‫‪ bFb C~6 fC M^H ¡C±* f Hb/ ¯ ibMÆ~{´* ,4*2(* H ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < ¡~|²* Â k£0‬‬ ‫‪ LÄC G* fC£<xCC~{G* fCC p´* exCC= CCE*¡G* fCM4*2(°* bCC~zE&°* ¢ CCcH ¡CC±* fC C H‬‬

‫‪ ¤CCCCCC-%°* CCCCExG* ¢ CCCCC< bCCCCCC~|-°* ¢CCC/xM 4bC~zC CCgCCCC~6* ¥&°K‬‬

‫ «‪ zCFbCD K&* f M¡C‬‬

‫ < ‪ ÍgCC£GbgG* Íg~|Eb ´* rxCC:‬‬‫ ‬

‫*‪f~|Eb ´* CCC~6‬‬

‫‪f~|Eb ´* E4‬‬

‫‪fs~z G* £+ x ~6‬‬

‫ ‬

‫‪,4bCCCCCCCCI(°* ,^CCCCC CCCCC<&* fCCCIbCCC£CCC~CCC8‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫‪CJ fCC£CCD*xCC CC±* ibCCCH¡CCC CCC CCC´* CCC CCCI‬‬ ‫*‪CJ i*$bCCC G* Ã^C gG ^<¡H xCCC1%‬‬

‫‪CJ M4bCCC CC´* qCCCgD ^<¡H‬‬

‫*‪ fHx ´* fC H f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫ ‪ ¤-%°* b£CcG* d~z0 f M^+ ÁbcH 4bm_g~6° b g/b0 CC< CC‬‬‫ ‬

‫*‪ f~64^´* CCC~6‬‬

‫*‪e¡ ´* E¡´* ~6‬‬

‫<^‪f+¡ ´* x G* 2‬‬

‫‪$*^CCC0‬‬

‫ =‪fDx‬‬

‫ ‪ £ / ¥2*K n²* 4b~7 f ~6¡g´* r*^CC0^CCG* CC+ hCC+bCC.‬‬ ‫ *‪ E4 º )*x~{G* ibCC CC+ fCCC£CCC)*^CCCgCCC+(°‬‬

‫‪ f£GbgG* CCE*¡CC´* ¤CCD ¤CC~9*4&* $*xCCC~7 ¯ b gc=4 < -‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫‪ ¢ c§ ibMÆ~{´* f£Gb´* ,4*2(* f /*xH ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF ¢ < ¡~|p G‬‬ ‫*‪ ¢ < fIbH&°* E¡H ¶(* ¡1^G* ¢/xM ibH¡ ´* H ^My´K ÁbjG* 4K^G* fM^ cG‬‬ ‫*‪ www.amana-md.gov.sa hIÆI(°‬‬

‫ ‪fCC£CC)*^CCgCC+(°* xCCHbCC< CC+ fCCcCC CCE‬‬

‫*‪ ¡CCCCCC±* fC C § CCCC£ gG*K fCCC£+ÆCC G fCCCHb G* ,4*2(°‬‬

‫ =‪fDx‬‬ ‫ =‪fDx‬‬

‫ ‬

‫ *´^‪fCC M‬‬

‫*‪¤CCC²‬‬

‫*‪ CCCCC£CCD ¤CCCCCCCCC~CCCCCCCCC9*4&°* e¡CCCCC CCCCC CCCCC´* ¤CCCCCCCC²* 2K^CCCCCCCCCC0 fC+¡ CC ´* CCC94&°* fC0bC~zH fCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCC64^CCC´* CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CC6‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪bCCFbC CCC~6‬‬ ‫‪ CC/ÄCC:‬‬

‫‪*4bCCCE‬‬ ‫‪ CC/ÄCC:‬‬

‫*‪ F ^CC CCcCC- °K ,xCC/&bCCgCC~CCzCC´* fCC~CC64^CC´* bCC CCI ¯ CC< CC CC- ° ibCCCCCCCC CC+ fCC~CC62bCC~CCzCCG* fCCC£CCC)*^CCCgCCC+(°‬‬ ‫‪ F ,xCC/&bC gCC~CCzCC´* fCC~CC64^CC´* CC< ^CC CCcCCM° bCC CCI ¯ CC< CC CC- ° Í CC+ i¡CCGbCCCCCCCC/ ÍCCCCCCCC< fCCCCCM¡CCIbCCCCCCCC.‬‬

‫‪ bN CIbC¸ f+¡ ´* ib ~8*¡´* Kx~{G* 6*xF H fs~zI Ég~6° ibMÆC~{´* ,4*2(* ¡±* f § £ gG*K f£+Æ G ,b G* ,4*2(°* ¶(* ^ gG* $bCC£0&°* wJ ¯ ¤~9*4&* M^G xD¡g- H ¢ D‬‬ ‫< ‪ *N x ; f<b~zG* CJ D*¡´* hc~zG* ¡M ¡J 9KxCC G* Ã^CC gG ^<¡H x1%* &b+ bN‬‬ ‫‪ bN CC0bCCc~8 fC<bCC~zG* CJ D*¡´* ^CC0&°* ¡M ¯ M4bCC ´* qCCgD ^<¡HK‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪g h¼ e | + ^M{M y G* 4c 6&² ¤ <&²* ^´* §y G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻛ ــﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﻌﻤ ــﺮي‪ ،‬أن اﻟﺤ ــﺪ‬ ‫ا‪V‬ﻋﻠ ــﻰ ﻟ ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻄﺒ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮﻳﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺪرﺟﺎت اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﻔﻨﺪق وﻣ ــﺪى إﻃﻼﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤ ــﺮم‬ ‫أواﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﻤﺮي‪ :‬ﺻﺪرت‬ ‫ﻗ ــﺮارات ﻣ ــﻦ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر ﻳﺤﺪد‬

‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻐﺮف ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻧﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ‪ ،‬وﻧﻨﻮه إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ وﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴﻌﺮ ﻟﻠﻐﺮف ﻓﻲ اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﻨﺪق إﻟﻰ آﺧﺮ وﻫﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫‪ -١‬ﻧﺼﺖ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة أن‬ ‫ﺗﺤﺪد اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﺪ ا‪V‬ﻋﻠﻰ ‪V‬ﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وﺗﻌﻄﻰ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﻧﺴ ــﺒﺔ رﻓﻊ ﻣﺤﺪد ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ اﺛﻨﺎء ﻣﻮاﺳﻢ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻫﻨ ــﺎك ﺣ ــﺪ أﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﻟﻠﻐﺮف اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻫﻮ )‪ ٢٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ ﻧﺠ ــﻮم ‪١٢٠٠ /‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟﻔﺌﺔ ا‪V‬رﺑﻌ ــﺔ ﻧﺠﻮم‪٥٥٠ /‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻻ ﻟﻠﺜﻼﺛﺔ ﻧﺠ ــﻮم ‪ ٣٠٠ /‬رﻳﺎل‬

‫اﻟﻌﻤﺮي‬

‫ﻟﻠﻨﺠﻤﺘﻴﻦ ‪ ١٠٠ /‬رﻳﺎل ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺤﺪ‬ ‫ا‪V‬دﻧ ــﻰ(‪ ،‬وﻳﻀﺎف ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪٪١٠٠‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ واﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪدﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٠ -١‬رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬وﻣ ــﻦ ‪ ٢٥‬ذي‬ ‫اﻟﻘﻌﺪة إﻟﻰ ‪ ٢٥‬ذي اﻟﺤﺠﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬

‫ﻧﺴﺐ اﻟﺰﻳﺎدة ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻮاﺳﻢ‬

‫*&‪ e G* £ G c E£- ¨ t- +K‬‬ ‫< ‪ G* ¤‬‬ ‫ﻟﻨﺪن‪ -‬روﻳﺘﺮ‬ ‫ﺧﻔﻀ ــﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ أوﺑﻚ اﻣ ــﺲ ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ ﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻔ ــﻂ ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك ﻓﻲ اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺘﺪﻫﻮر‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وارﺗﻔﺎع ا‪V‬ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ أوﺑﻚ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺷ ــﻬﺮي‪ :‬إن إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ارﺗﻔﻊ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ وﻫﻲ زﻳ ــﺎدة ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺗﺘﺪﻫﻮر ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‪» :‬اﻟﻐﻴ ــﻮم اﻟﻘﺎﺗﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺨﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫‪ ...‬اﺣﺘﻤ ــﺎل اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﺘﺪﻫﻮر ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﺰﻳﺪا ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻘﻈ ــﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﻲ ا‪V‬ﺷﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ‪«.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت أوﺑ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ أن اﻟﻄﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻔ ــﻂ ﺳ ــﻴﺰﻳﺪ ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪١٫٢١‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ ﻓﻲ ‪ ٢٠١١‬وﻫ ــﻲ زﻳﺎدة‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻤﻘﺪار ‪١٥٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﻔﻀ ــﺖ أوﺑ ــﻚ ﺗﻮﻗﻌﻬﺎ ﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻓﻘﻂ‬

‫إﻟﻰ ‪ ١٫٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ اﺧﺮى ﺗﺮاﺟﻊ ﺳ ــﻌﺮ ﺧﺎم ﺑﺮﻧﺖ‬ ‫‪V‬دﻧﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺳ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ اﻣﺲ وﻧﺰل‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺮة وﺟﻴﺰة ﻋﻦ ‪ ١٠٠‬دوﻻر ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻤﺨﺎوف‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ إزاء ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﻔﺾ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻋﺰز اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﺒﺎﻃﺆ ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺧﺎم ﺑﺮﻧﺖ ﺧﻤﺴ ــﺔ دوﻻرات إﻟﻰ‬ ‫‪ ٩٨٫٧٤‬دوﻻ ًرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ وﻫﻮ أدﻧﻰ ﺳﻌﺮ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻣﻨﺬ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ اﻟﺴ ــﻌﺮ ﺗﺤﻮﻻ وﺟﻴﺰا إﻟﻰ اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻓ ــﻲ أواﺋ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت ا‪V‬وروﺑﻴ ــﺔ ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎود‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟ ــﻊ إﻟ ــﻰ ‪ ١٠١٫٢١‬دوﻻر وﻫ ــﻮ ﺑﺬﻟﻚ أﻗﻞ‬ ‫‪ ٢٥‬دوﻻرا ﻋﻦ ذروﺗﻪ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻲ اﺑﺮﻳﻞ ﻓﻮق‬ ‫‪ ١٢٧‬دوﻻرا‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أوﻟﻴﻔ ــﺮ ﺟﺎﻛ ــﻮب اﻟﻤﺤﻠ ــﻞ ﻟ ــﺪى‬ ‫ﺑﺘﺮوﻣﺎﺗﺮﻛﺲ ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا »اﻟﻌﺎﻣﻞ ا‪V‬ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣ ــﻦ ﻫ ــﻮ أن اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻲ أوروﺑ ــﺎ واﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻴ ــﺲ ﻗﻮ ًﻳ ــﺎ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺑﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫ا‪V‬ﺳ ــﻬﻢ واﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺗﻀﺮرت‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪«.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪       ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪       ‬‬ ‫‪        ‬‬ ‫‪       ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪      ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻧﺴﺐ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮف اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮم‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻐﺮف اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﺪد‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﻀ ــﺮورة أن‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ اﻟﻔﻨ ــﺪق ﻣﻦ أي ﻓﺌ ــﺔ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫ا‪V‬ﻋﻠﻰ ‪V‬ن اﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻄﻰ‬ ‫‪V‬ي ﻓﻨ ــﺪق ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ درﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺤﺪدﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ وﺗﺼﻨﻴ ــﻒ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻀﻤ ــﺎن ﺣ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺑﺄن ﻳﺪﻓﻊ ﺳ ــﻌ ًﺮا ﻳﺘﻮازى‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟ ــﻪ‪ .‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺠ ــﺪ ﻓﻨ ــﺎدق ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫وﺗﻜ ــﻮن ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻫ ــﺬا أﻣ ــﺮ ﻣﺘﻌ ــﺎرف ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﻨﺪﻗﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﻪ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻨﺖ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻔﻨﺪق ﻳﺴﻤﺢ‬

‫ﻟ ــﻪ ﺑﺰﻳﺎدة ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر وﻫﺬا ﻳﺼﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬دﻗ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ وﺗﻌﺪﻳﻞ ﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت ا‪y‬ﻳ ــﻮاء ﺳ ــﻤﺢ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻔﺌ ــﺎت‬ ‫وﺟﻌﻞ ﻛﻞ ﻓﺌﺔ ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر ﺗﺘﻮازى‬ ‫ﻣﻊ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ وﺗﺮك ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺮﻏﺐ ﺑﻬﺎ وﺣﺴ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻪ دﻓﻌﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺤ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﻗ ــﺪ ﺗﺨﻠ ــﻂ ا‪V‬ﻣ ــﻮر ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﺪم ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎدق ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋ ــﺮوض‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ وﻣﻮﻗﻒ ﻟﻠﺴﻴﺎرة‬ ‫ووﺟﺒﺘ ــﻰ ا‪y‬ﻓﻄ ــﺎر واﻟﺴ ــﺤﻮر‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﻗ ــﺪ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ أن‬ ‫ﻫﺬا ﺗﺠﺎوز ‪V‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻫﻨﺎ‬ ‫ﻧﻮد أن ﻧﺆﻛﺪ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻻ ﺗﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ﻓﻲ أﺳﻌﺎر اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪V‬ﺧﺮى ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق ﻣﺜﻞ ا‪V‬ﻃﻌﻤﺔ وا‪V‬ﺷ ــﺮﺑﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻧﻨﺼ ــﺢ أي ﻋﻤﻴﻞ أن‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺪق ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻐﺮﻓﻪ‬ ‫ﻣﻔﺼ ــﻮ ًﻻ ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪V‬ﺧﺮى‬ ‫ﻟﻴﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻋﺪم ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻔﻨﺪق‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﺮ اﻟﻤﺤﺪد ﻟﻪ‪.‬‬ ‫واﻫﺎب اﻟﻌﻤﺮي ﺑﺎﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة ّ‬ ‫اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻓﻨ ــﺪق ﺣﻴ ــﺚ أن أﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺗﻠ ــﺰم إدارة اﻟﻔﻨ ــﺪق‬ ‫ﺑﻮﺿﻌﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﻜﺎن ﺑ ــﺎرز ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ أي ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻔﻨﺪق ﻟﻬﺬه ا‪V‬ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺄﻣ ــﻞ إﺑ ــﻼغ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫‪.٨٠٠٧٥٥٠٠٠٠‬‬

‫‪ ĉîĜøķśí‬‬

‫‪ £ M g ¶* ± 4c G* c E‬‬ ‫< ‪ )cJ £ G &c¥ HK g ¥ 6 | 6&* ¤‬‬ ‫ﻫﻴﺜﻢ اﻟﺠﺒﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻋﻘ ــﺎري ﺣﺪﻳ ــﺚ ﻣﻌﻨ ــﻲ ﺑﻘﻄ ــﺎع‬ ‫ا‪y‬ﻧﺸ ــﺎءات ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أن ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻘ ــﺎر ﻳﺘﻬﻴﺄ ﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻫﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺳﺮع اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻧﻤﻮً ا ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي أﻋﺪﺗﻪ ﺷ ــﺮﻛﺔ إﻳﻮان ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ :‬إن اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ا‪V‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻓﺎﻗ ــﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ‪ ٣٦‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﻴﺚ أن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻘ ــﺪم ﻓﺮﺻ ًﺎ واﻋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﺎص وﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم وﻣﺎ ﻳﺪﻋﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻫﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺘﻴﻦ‬ ‫وا‪y‬ﻳﺮادات اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﻓﺎﺋ ــﺾ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺮﻳ ــﺮ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺮﻳﻄ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻫ ــﻢ ﻣﻌﺰزات‬ ‫ﻧﻤﻮ اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫ووﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻟﺨﺒﺮاء ﻓﻤﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎر ﻧﻤﻮ ًا ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ ﺑﺎﻟﻮﺗﻴ ــﺮة ذاﺗﻬﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫‪ ٢٠١١‬و‪ ،٢٠١٥‬وﻗ ــﺪ ﺳ ــﺎﻋﺪت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ اﻟﻨﻤ ــﻮ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻨﻮع‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﺎﻋﺪ ﺑﺪوره ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أدت إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪y‬ﻧﺸ ــﺎءات وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع اﻟﻄﻠﺐ وﻧﻤﻮه ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻫﺎﺋ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘ ــﺎري‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻛﺒﺮ دواﻓﻊ ﻧﻤﻮ ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻘﺎر ﻫﻮ ﺣﺠﻢ اﻟﺴ ــﻜﺎن‬ ‫واﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺮع دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻧﻤﻮ ًا ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺷﺒﺎﺑ ًﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫أن ‪ ٪٤٥‬ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻓﺌ ــﺔ ‪ ٢٥-٢٠‬ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺪ اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ وﺷﺒﺎب اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮز اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺠﻊ ﻧﻤﻮ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﻛﺒﺮ ﺳﻮق ﻋﻘﺎري ﻓﻲ‬ ‫دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻢ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ )ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ واﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫وﻣﺮاﻓﻖ ﺗﺠﺎرة اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ( ﺗﻔﻮق اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‪،‬‬

‫وﺗﺮﻣ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻋ ــﺪة أﺿﻌ ــﺎف ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻧﻤﻮ ًا ﻛﺒﻴﺮا‪ .‬وﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﻬﺎﺋ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ اﻧﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ رﺟ ــﺎل ا‪V‬ﻋﻤﺎل وﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮي اﻟﻌﻘﺎري إﻟﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮاء ﻗﻄﻊ ا‪V‬راﺿﻲ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺸﻘﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺣﺪا‬ ‫ﺑﻬ ــﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ وﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻖ ﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺄﺟﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻤﻠﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺷ ــﻬﺪ ﻃﻔ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻘﺎب اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﺬي أﺻﺪره ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟ ﻣﺮ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫ﺳ ــﻘﻮف اﻟﻘﺮوض اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ‪i‬ﺳ ــﻜﺎن وﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري ﻣﻦ ‪٣٠٠,٠٠٠‬‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٥٠٠,٠٠٠‬رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛ ــﻮن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﻄﻮرات‬ ‫ﺿﺨﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎع ا‪y‬ﻧﺸ ــﺎءات إﻻ أن ﻗﻄﺎع ا‪y‬ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻻ ﻳﺰال ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﻓﺠﻮة ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺮض‬ ‫واﻟﻄﻠ ــﺐ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻤﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ ﻓ ــﻲ أﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺻﻐﺮ ﺣﺠ ــﻢ ا‪V‬ﺳ ــﺮ واﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‪ .‬وﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ا‪V‬ﻣ ــﺮ ﻳﻘﻮل اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻮع اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ إﻳﻮان اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ‪i‬ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻄ ــﻮر اﻟﻌﻘ ــﺎري‪ :‬ﻳﻘﺪم ﺳ ــﻮق ا‪y‬ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﺮﺻ ًﺎ ﺿﺨﻤﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ و ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺤﻠﻲ أﻛﺒﺮ دواﻓﻊ ﻧﻤﻮ‬ ‫ﻗﻄﺎع ا‪y‬ﺳﻜﺎن‪ ،‬واﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺒﺤﺚ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ذات اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻤﻌﻘﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺰال ﺷ ــﺤﻴﺤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻻ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﺗﺨﺬت‬ ‫ﺧﻄﻮات ﺟ ــﺎدة وﻫﺎﻣﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻨﻘﺺ‪ .‬واﺳ ــﺘﻄﺮد‪:‬‬ ‫إن اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻴﺢ ﻟ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﻤﻠ ــﻚ ‪ ١٠٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎرات ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺴ ــﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺪﻓﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺪ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات إﻟﻰ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﻤﻮ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎري‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻻ ﻳﻤﺘﻠﻜ ــﻮن ﻣﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎزل ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨ ــﻲ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴﻮن وﺣ ــﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ ،٢٠١٤‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻄﻠﺐ ﻣﺮﺷ ــﺤ ًﺎ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺮﻫ ــﻦ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴﺴﺮ‪.‬‬

Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí

ŅŜīç

ŅŜīç

Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ g d + f3cF ^M^ ‬‬‫‪ c¥+y< c<c h/* ¦ M‬‬ ‫‪ cH£ ~G* &c }+‬‬

‫د ب أ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أن ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ أﻣﺲ ﺑﻼﻏﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮل ﻳﺆﻛﺪ وﺟﻮد ﻗﻨﺒﻠﺔ داﺧﻞ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻣﻤﺎ اﺳ ــﺘﺪﻋﻰ ﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﻗﻮات ا‪V‬ﻣﻦ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻼغ وﻗﺎل اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬إن اﻟﺒﻼغ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺳﺮﻋﺔ اﻧﺘﻬﺎء اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﻦ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻨﻌﻘﺪا ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺠﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺼﻮﻣﺎل‪،‬‬

‫¡ ‬

‫*‪\Ï¥+cJ4(²*] g 0ËH < E£hI G 2yM ^ 6&²*K $cH^G* gE*4(* EK c d : £ =K‬‬ ‫‪õîīîē õĎńøēí őčŎĔĿí ĒŔëĎĿí ĪŃ õîûĉîĄŃ Ċĸī ŒĻĎøĿí ôŔÿčîĈĿí Ďœďō‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬دﻣﺸﻖ‪ ،‬اﺳﻄﻨﺒﻮل‬ ‫ﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻲ أﺣﻤ ــﺪ داود أوﻏﻠﻮ‬ ‫إﻧ ــﻪ أﺟ ــﺮى اﻣﺲ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر اﻻﺳ ــﺪ‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿ ــﺎت ﻣﻔﺼﻠ ــﺔ وﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬ﺣ ــﻮل ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ إﻧﻬ ــﺎء‬ ‫اﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت اﻟﺪاﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﺳ ــﻮرﻳﺔ وإﻋﺎدة‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﻓﻴﻬﺎ »ﻛﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻼم وﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﻖ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ ا‪V‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴﻮرﻳﺔ ان اﻻﺳﺪ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺧ ــﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ أن ﺟﻴﺸ ــﻪ » ﻟ ــﻦ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ا‪y‬رﻫﺎﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل داود أوﻏﻠﻮ ﻟ ــﺪى ﻋﻮدﺗﻪ ﻟﻤﻄﺎر اﺳ ــﻄﻨﺒﻮل‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎء ﻣﻄﻮل ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪V‬ﺳﺪ‪» :‬أﻛﺪﻧﺎ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ )اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﺮﻛﻲ( ﻋﻠ ــﻰ أن إراﻗﺔ اﻟ ــﺪم ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ« وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك إﺻﻼح ﺳﻴﺎﺳﻲ‪،‬‬ ‫وأﻛﺪﻧ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة وﻗ ــﻒ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري واﻟﺸ ــﻌﺐ« ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﺠﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻘﻮات واﻟﺪﺑﺎﺑﺎت ﻓﻲ ﺳﺤﻖ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮات‪.‬‬ ‫وﻟ ــﺪى ﺳ ــﺆاﻟﻪ ﻋﻤ ــﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﺑﺸ ــﺄن ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎدﺛ ــﺎت‪ ،‬ﻗ ــﺎل داود أوﻏﻠ ــﻮ ‪ «:‬اﻻﻣ ــﺮ ﻛﻠ ــﻪ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﻀﻄﻠﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻮن ﺧﻼل‬ ‫ا‪V‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪..‬ﻻ أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼﻮاب رﻓﻊ‬ ‫ﺳ ــﻘﻒ اﻟﻄﻤﻮﺣ ــﺎت«‪ .‬وﻟ ــﻢ ﻳﺘﻄﺮق اﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﻛﻲ إﻟﻰ‬ ‫ا‪y‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﺑ ــﻼده ﺿﺪ ﺳ ــﻮرﻳﺔ إذا‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻮﻗﻒ ا‪V‬ﺧﻴﺮة ﺣﻤ ــﺎم اﻟﺪم وﺗﺠ ــﺮى اﺻﻼﺣﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ .‬و ﻛﺎن ا‪V‬ﺳ ــﺪ أﻛﺪ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻲ واﻟﺬي دام ﺳ ــﺖ ﺳ ــﺎﻋﺎت ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺳﻮرﻳﺔ » ﻟﻦ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ا‪y‬رﻫﺎﺑﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴﻮري ﻋﻦ اﻻﺳﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪» :‬ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﺘﻬﺎون ﻓﻲ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ا‪y‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻃﻦ وأﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﻤﻤﺔ أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺧﻄﻮات ا‪y‬ﺻﻼح اﻟﺸﺎﻣﻞ‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻼذﻗﻴﺔ اﻟﺴﺎﺣﻠﻴﺔ ﺿﺪ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري )إ ب أ(‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ وﻫﻲ ﻣﻨﻔﺘﺤﺔ ﻋﻠﻰ أي ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺼﻌﻴﺪ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ رﺟ ــﺐ ﻃﻴ ــﺐ‬ ‫اردوﻏ ــﺎن أﻋﻠ ــﻦ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم اﻧﻪ ﺳ ــﻴﺒﻌﺚ ﺑﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﺣﺎزﻣﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﻮزﻳﺮ أوﻏﻠ ــﻮ ‪V» ،‬ن ﻣﺎ‬

‫*‪ ÏHy´* 2c1 fc 1 *yn - ¦ M^G‬‬ ‫‪gG{< ± cM4£ 6 ¨M‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺎس ‪ -‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬

‫اﻗﺘﺒﺴﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ دﻳﻠﻲ ﺗﻠﺠﺮاف اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺟﺰءًا‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻗﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫إن ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ أن ﺗﻔﻜ ــﺮ ﺑﺤﻜﻤ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ ﻓ ــﻮات ا‪V‬وان‬ ‫وﻃ ــﺮح إﺻﻼﺣ ــﺎت ﻓﻌﻠﻴ ــﺔ وﻟﻴﺲ ﻣﺠ ــﺮد وﻋ ــﻮد‪ ،‬وأن‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻳﺘﺤ ــﺪد ﺑﻴ ــﻦ ﺧﻴﺎرﻳﻦ إﻣ ــﺎ أن ﺗﺨﺘﺎر‬ ‫ﺑﺈرادﺗﻬ ــﺎ اﻟﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬أو أن ﺗﻨﺠ ــﺮف إﻟﻰ أﻋﻤﺎق اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫واﻟﻀﻴ ــﺎع ـ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ .u‬واﻋﺘﺒ ــﺮت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻠﻬﺠ ــﺔ اﻟﺼﺎرﻣﺔ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﻌﺪم ﻗﺒﻮل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫إراﻗﺔ ﻟﺪﻣﺎء ا‪V‬ﺑﺮﻳﺎء وردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺘﻬﺎ‬

‫ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ ﻟﻴﺲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﺧﺎرﺟﻴﺎ ﺑﻞ ﻫﻮ ﺷﺄن‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ داﺧﻠﻲ وان اﻟﺤﺪود اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﻤﺘﺪ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٨٥٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺠﺎرﻳﻦ«‪ .‬وﻗﺪ ردت ﺑﺜﻴﻨﺔ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﺎن‪ ،‬اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرة ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﺘﺮﻛﻲ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل »إذا ﻛﺎن أوﻏﻠﻮ‬

‫وﺗﻤﺜﻠﺖ ﺑﺎﺳ ــﺘﺪﻋﺎء اﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻟﺴ ــﻔﻴﺮﻫﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫دﻣﺸ ــﻖ ﻋﻠﻰ إﺛﺮ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎء ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﻟﺴﻔﻴﺮه ﻣﻦ ﻫﻨﺎك‪ ،‬ودﻋﻮة ﺷﻴﺦ ا‪V‬زﻫﺮ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸﺎر ا‪V‬ﺳﺪ إﻟﻰ وﻗﻒ ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﺪم‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ ﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎر ا‪V‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ .‬ووﺻﻔﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻫﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ ا‪V‬ﻗﻮى ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻠ ــﻮر ﻓﻲ أﻋﻘ ــﺎب ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻳﻤﻜ ــﻦ وﺻﻔﻪ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻟﻌﺰﻟﺔ دوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗﺎدﺗ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﺗﺒ ــﺎع ﻧﻬﺞ أﻛﺜ ــﺮ ﺻﺮاﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻪ أن ﻳﻮﻓ ــﺮ ﻣﺨﺮﺟً ﺎ ﻟ زﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺸ ــﻠﺖ اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻠﻬﺎ ﺣﺘﻰ ا ن‪.‬‬

‫‪g¥ 1*^G* -^0K Ï ~qh+ Ï¥Ic d G* eGc M ¦-c ¥H‬‬ ‫د ب أ ‪ -‬ﺑﻴﺮوت‬ ‫دﻋﺎ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ ﻧﺠﻴ ــﺐ ﻣﻴﻘﺎﺗﻲ ﻣﻮاﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد إﻟ ــﻰ ﺗﺤﺼﻴ ــﻦ وﺣﺪﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﻤﻨ ــﻊ ﺗﻤ ــﺪد‬ ‫ا‪V‬ﺧﻄ ــﺎر إﻟ ــﻰ داﺧ ــﻞ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻴﻘﺎﺗ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ ﺣﻔ ــﻞ‬ ‫إﻓﻄ ــﺎر ﻣﺴ ــﺎء اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻋﻤﻤ ــﺖ‬ ‫أﻣ ــﺲ إن »اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ﺟﺪا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﺤﺘ ــﻢ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ‬

‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴ ــﻦ أن ﻧﺤﺼ ــﻦ وﺣﺪﺗﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻟﺤﻈ ــﺎت ﺣﺮﺟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻨﻤﻨ ــﻊ ﺗﻤﺪد ا‪V‬ﺧﻄﺎر إﻟﻰ ﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﻤﻞ‬ ‫أي ﺗﺨﺮﻳ ــﺐ أو ﻣﺮاﻫﻘ ــﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫أو رﻫﺎﻧﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺴ ــﻮﺑﺔ ﻗﺪ ﺗﺠﺮ‬ ‫أﺿ ــﺮارا ﺟﺴ ــﻴﻤﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف أن »اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻮاﻻة‬ ‫وﻣﻌﺎرﺿ ــﺔ‪ ،‬أن ﻳﺪرﻛ ــﻮا ﺣﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﻤﺤﺪﻗ ــﺔ وأن ﺗﺘﻀﺎﻓ ــﺮ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﻟﻮأد ﻛﻞ ﻓﺘﻴﻞ ﻣﺸﺘﻌﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﻧﺎره إﻟﻰ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺪاﺧﻠﻲ«‪،‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ »ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻨﺎ ذﻟ ــﻚ أن ﻧﻨﺄى‬

‫ﺑﺄﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﻃﺮﻓﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺠ ــﺮي ﺣﻮﻟﻨ ــﺎ ‪V‬ن ﻟﺒﻨ ــﺎن ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤ ــﻞ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻌﺒﺚ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻌﻪ ﻟﻴﻜﻮن ﺷﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ أو ﺿﺪ ﻓ ــﻲ اﻻﺻﻄﻔﺎﻓﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻔﺮزﻫﺎ اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻨ ــﺎ«‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أن ﻫ ــﺬا ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟ ــﺬي »دﻓﻌﻨ ــﺎ ﻟﻨﻨ ــﺄى‬ ‫ﺑﺄﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ا‪V‬ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺼﺎدر ﻋﻨ ــﻪ وﻗﺪ ﻟﻘﻲ‬ ‫ﻟﺒﻨ ــﺎن ﺗﻔﻬﻤ ــﺎ ﻣﻦ اﻟ ــﺪول ا‪V‬ﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ا‪V‬ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟ ــﻲ«‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫»اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻨﻪ أن‬

‫ﻳﻤﻨ ــﻊ ﺻ ــﺪور اﻟﺒﻴ ــﺎن ﻟﻮ ﺳ ــﺠﻠﻨﺎ‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﻮﻗﻒ ﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺳ ــﻤﺢ ﻟﻠﺒﻴ ــﺎن ﺑﺎﻟﺼ ــﺪور ﻣﻦ دون‬ ‫أن ﻳﻔ ــﺮض ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ اﻻﺻﻄﻔ ــﺎف ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎور«‪ .‬وأردف ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫»ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﺒﻨﺎﻧ ــﻲ ﻋﺎﻗ ــﻞ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻨﻒ أو ﺿ ــﺪ ا‪y‬ﺻﻼح وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻋﺎﻗﻞ‬ ‫أن ﻳﻌﺘﻘﺪ أن ﻣﻮﻗﻒ ﻟﺒﻨﺎن ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻌﺒ ــﺔ ا‪V‬ﻣ ــﻢ أو ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻊ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ‪V‬ي دوﻟ ــﺔ«‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءل‬ ‫ﻣﻴﻘﺎﺗ ــﻲ »ﻟﻤﺎذا ﻧﺴ ــﺘﺪرج أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺪﻳﺔ ﺳ ــﺘﺘﺮك‬ ‫آﺛﺎرﻫ ــﺎ ﻋﻤﻴﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺴ ــﺪ ﻟﺒﻨ ــﺎن‬

‫وﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ وﺣﺪﺗ ــﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«؟‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن »اﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﺪﻣ ــﻮي‬ ‫اﻟﺬي ﺧﺒﺮه ﻟﺒﻨﺎن ﻟﺴ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫وﻋﺎﻧﻰ وﻳﻼﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺣ ــﻼ ﻟﻠﺼ ــﺮاع اﻟﺪاﺋﺮ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ‪ ،‬أو ﺑﺪﻳ ــﻼ ﻋ ــﻦ اﻟﺤ ــﻮار«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل »ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﺒﻨ ــﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ واﻟﺒﻌﻴﺪ ﺳﺎﺣﺔ ﻟﻠﺼﺮاﻋﺎت‬ ‫ا‪y‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ودﻓ ــﻊ ﺛﻤﻨ ــﺎ‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﻘﺮاره وﺳ ــﻼﻣﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺮة ا‪V‬وﻟﻰ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت ا‪V‬ﺧ ــﺮى ﻣﺴ ــﺮﺣﺎ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺼﺮاﻋ ــﺎت وﻳﻜﻮن ﻟﺒﻨ ــﺎن ﺑﻤﻨﺄى‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺼﺮاﻋﺎت«‪.‬‬

‫*‪ ¥ |h+ c¥Ic¶&* £dGc M £¥d¥ G* 4*£kG‬‬ ‫‪±*x G* ,^ 84&*K j*y)c:‬‬

‫‪fCC£GbCCCC´* ,4*5K‬‬ ‫ *‪ bCC CG* *¡CCM^CCG‬‬

‫أ ف ب ‪ -‬ﺑﺎرﻳﺲ‬

‫*(<‪ ÉCCCCC‬‬

‫ ‪ Í ~|´* ÍGKb G b G* *¡M^G* f£Gb´* ,4*5K‬‬‫< ‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx:‬‬ ‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪f~zDb ´* ~8K‬‬

‫‪ f £E‬‬ ‫*‪fs~z G‬‬

‫‪ Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫ ‬

‫< ‪ ,4*5¡CCG* ¥x_cG Íc£~{G* H b£´* I f£‬‬ ‫§ ‪ f ´b+ f£~z£)xG* ibI*y³* ¶(* L¡ ~6 w‬‬ ‫*‪$bp cG* w § f£ ~zG* f M^´*K fCCCM4*2(°‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫< ‪ £pM ¤ c~7 obCC£CC~CC6 4¡CC~CC6 $bCC~CC{CCI(* f£‬‬ ‫§‪4b < fGb0 w § ib<2¡g~z´*K b£´* ib p‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ CCcCC~CC7 4¡CCCCC~CCCCC6 $bCCCCC~CCCCC{CCCCCI(* KxCCCC~CCCC{CCCCH‬‬ ‫<‪ $*xCCCC~CCCC¦CCCC³* wCCC CCC CCCH ¤CCCCcCCCCIbCCCC/ ¢CCCC CCCC‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫< ‪ ibc gH £ ~{-K dCC£CCFxCC-K ^CCM4¡CC- f£‬‬ ‫*‪ Á^CCC´* bCCCD^CCCG* CCCH fCC+¡CC CC CC´* fCCHÉCC~CCzCCG‬‬ ‫§‪fHx ´* fCC CC§ fCC£CCGbCC´* ,4*5K KxCCCD m‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫*‪hc~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ibCCDbCC~CC{CC CCG*K ibCCcCC CC CCG* *^CCcCCgCC~CC6* KxCC~CC{CCH‬‬ ‫§‪fCCHxCC CC´* fCC CC§ ,4*5¡CCCCCCCCG* KxCCCCCD CC CCmCC‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ¢ c§ ibCC CC£CC~CCzCC«K ibCCCDbCCC~CCC9(* KxCCC~CCC{CCCH‬‬ ‫‪ $bCCC~CCCzCCC0(°* fCC CCDbCCpCC§ ,4*5¡CCCCCCCCG* dCCgCC CCH‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ fCC CC CC CC´bCC+ bCCCCC CCCCC<&°* CC¦CC CC+ KxCCC~CCC{CCCH‬‬ ‫*‪ bM4 b G&* fCCjCCM^CC²* wCC CC CC§ fCC£CC CC CC~CCzCCG*K fCCCCCCCCM4*2(°‬‬

‫*‪hc~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ d~6b0 fHy0 fM4*2(°*K f£Gb´* f I&°* fIb£~8‬‬ ‫¯ ‪ fHb G* ,4*2(°* ,4*5¡CCCG* *¡CCCM2 CCH CCF‬‬ ‫‪ fMx~8b G* $b+x F ,4*2(* ^<*¡ G*K i*4x G‬‬

‫ ‬ ‫*&‪ bM4 G‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫¸‪ b‬‬ ‫*‪ £ ~|gG‬‬

‫*´‪Ábc‬‬

‫*´‪Ábc‬‬

‫‪ 9Kx G* Ã^ gG ·bgG* ¡£G* rbc~8 H ,x~7b G* f<b~zG* b g+ M4b ´* qgD gM ¡~6K‬‬ ‫‪ £D¡gG* Ñb+K‬‬

‫آﺗﻴ ــﺎ ﺣﺎﻣ ــﻼ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺣﺎزﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﺳﻴﺴ ــﻤﻊ ﻓﻲ دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫ﻛﻼﻣﺎ أﻛﺜﺮ ﺣﺰﻣﺎ«‪ .‬وﺟﺎءت اﻟﺰﻳﺎرة ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﺷ ــﻬﻮد إن‬ ‫اﻟﺪﺑﺎﺑ ــﺎت اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻗﺘﺤﻤﺖ ﺑﻠﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺪود اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺸﻬﻮد‪ :‬إن ﻋﺮﺑﺎت ﻣﺼﻔﺤﺔ‬ ‫دﺧﻠ ــﺖ ﻓﺠ ــﺮا ﺑﻠﺪة ﺑﻨﺶ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻌ ــﺪ ‪ ٣٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﻋﻦ‬

‫اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﺧ ــﻞ ﻃﺎﺑﻮر ﻣﺪرﻋﺎت‬ ‫وﺳ ــﻂ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ دﻳﺮ اﻟﺰور ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣﻦ ﻫﺠﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺆال ﺣ ــﻮل ﺳ ــﺒﺐ اﻗﺘﺤ ــﺎم اﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻟﺒﻨﺶ ﻗﺎل ﺳ ــﺎﻛﻦ ﻓ ّﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪«:‬اﻧﻀﻤﺖ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪة ﺑﺄﻛﻤﻠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻈﺎﻫ ــﺮات ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻴﻞ ﺑﻌ ــﺪ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺘﺮاوﻳ ــﺢ«‪ ،‬وﻗﺎل ﺳ ــﻜﺎن ﻓﻲ دﻳﺮ اﻟ ــﺰور‪ :‬إن اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻘﺪﻣ ــﺖ ﺟﻨﻮﺑ ــﺎ ﺗﺠﺎه وﺳ ــﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳ ــﻴﻄﺮت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﻲ اﻟﺤﻮﻳﻘ ــﺔ وإن اﻟﻘ ــﻮات اﻗﺘﺤﻤ ــﺖ اﻟﻤﻨ ــﺎزل‬ ‫واﻋﺘﻘﻠ ــﺖ ﺳ ــﺎﻛﻨﻴﻬﺎ‪ ،.‬وﻗﺎل اﻟﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﺬﻛﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﺳﻮى اﻳﺎد‪» :‬إﻧﻬﻢ ا ن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻧﺤﻮ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﻋﻦ وﺳ ــﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺘﻬﻮن ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻳﻨﺘﻘﻠﻮن‬ ‫إﻟﻰ أﺧﺮى‪«.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻋﻠﻦ اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن ان‬ ‫ﻗﻮات اﻻﻣ ــﻦ واﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻗﺘﺤﻤ ــﺖ ﺑﺎﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﻠﺪﺗ ــﻲ ﺑﻨﺶ وﺳ ــﺮﻣﻴﻦ ﻓ ــﻲ رﻳﻒ ادﻟﺐ )ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب( ﻣﺎ أدى اﻟﻰ ﺳﻘﻮط ﻗﺘﻴﻠﻴﻦ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﺮﺣﻰ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺮﺻﺪ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن‪ :‬إن »ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺪﺑﺎﺑﺎت‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﻼت اﻟﺠﻨﺪ اﻟﻤﺪرﻋﺔ اﻗﺘﺤﻤ ــﺖ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺑﻠﺪات‬ ‫ﺑﻨﺶ وﺳ ــﺮﻣﻴﻦ وﺑﺪأ اﻃﻼق ﻧﺎر ﻛﺜﻴﻒ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺳ ــﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮى اﻟﻤﺠﺎورة«‪ .‬واﺿﺎف ‪ :‬إن »اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻻﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻘﻮات اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﺳ ــﻔﺮت ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻘﻮط ﺷﻬﻴﺪﻳﻦ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﺮﺣﻰ ﺟﺮاح ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺣﺮﺟ ــﺔ«‪ .‬واﺷ ــﺎر اﻟﻤﺮﺻ ــﺪ اﻟﻰ ان ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺣﺎﺷ ــﺪة‬ ‫ﺗﺠﺮي ﻓﻲ ﺑﻠﺪة ﺑﻨﺶ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء ﺣﺮﻛﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن آﺧﺮ أﻓ ــﺎد اﻟﻤﺮﺻﺪ ﻋﻦ اﻃﻼق ﻧﺎر ﻛﺜﻴﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺣﻴﺎء دﻳ ــﺮ اﻟﺰور )ﺷ ــﺮق( ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻓﻲ ﺷ ــﺨﺼﺎن‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺄﺛﺮا ﺑﺠﺮوﺣﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻤﺮﺻﺪ ‪ :‬إﻧﻪ »ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻤﺎع‬ ‫اﺻ ــﻮات اﻃ ــﻼق اﻟﻨ ــﺎر اﻟﻜﺜﻴ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﺣﻴ ــﺎء اﻟﺤﻮﻳﻘﺔ‬ ‫واﻟﻘﺼ ــﻮر واﻟﺠﺒﻴﻠ ــﺔ ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ وﺻﻠ ــﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻦ اﺳﺘﺸ ــﻬﺎد ﺷ ــﺎب وﺳ ــﻴﺪة ﻣﺘﺄﺛﺮﻳﻦ ﺑﺠﺮوح‬ ‫أﺻﻴﺒ ــﺎ ﺑﻬ ــﺎ«‪ ،‬وأﻓﺎد ﻋ ــﻦ »ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺪاﻫﻤ ــﺔ واﻋﺘﻘﺎﻻت‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻن ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺤﻮﻳﻘﺔ اﺳ ــﻔﺮت ﺣﺘﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎل ‪ ١٧‬ﺷﺨﺼﺎ«‪.‬‬

‫ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدرة ﻟﻠﺰﻋﻴ ــﻢ اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻣﻌﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺑﻬ ــﺪف اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻏﺮاض إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻨﺼﺮ )‪ ٦٤‬ﻋﺎﻣﺎ(‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪V‬ﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎ‪y‬ﻓ ــﺮاج ﻋﻦ‬ ‫أرﺻ ــﺪة اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﺜ ــﻮار‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﻴ ــﻦ‪ .‬وﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ذﻛﺮ‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻟﻨﺼﺮ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫راض »ا ن« ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ٍ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ إزاء اﻟﻨ ــﺰاع اﻟﻠﻴﺒﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﺳ ــﺘﻴﺎء ﻣ ــﻦ اﻣﺘﻨ ــﺎع أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻓﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪V‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺮار ﻓﺮض ﺣﻈ ــﺮ ﺟﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺠﺪر ا‪y‬ﺷﺎرة إﻟﻰ أن أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺮﻓ ــﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ .‬وﻗﺎل ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻨﺼ ــﺮ‪» :‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟ ﻟﻤﺎن ا‪y‬ﻓ ــﺮاج ﻋﻦ أرﺻﺪة‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ اﻟﻤﺼ ــﺎدرة‪ ،‬وﻟﺪﻳﻨﺎ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﺨﺺ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ‪ ،‬وﻧﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﺗﻔ ــﺮج ﻋﻨﻬ ــﺎ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ا‪y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ووﻓﻘﺎ ﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‪V‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺛﻼث ﻃﺎﺋ ــﺮات ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺗﺤﺖ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ‬ ‫ﻣ ــﻊ أرﺻ ــﺪة اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﺪﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ا‪V‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﺒﻴﺎﻧ ــﺎت ا‪V‬ﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻘ ــﺪر‬ ‫أرﺻ ــﺪة اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓ ــﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٧‬ﻣﻠﻴﺎرات ﻳ ــﻮرو‪ .‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى أﻋﻠﻦ ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬

‫ﻣﻤﺜ ــﻞ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺮﻟﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻨﺼ ــﺮ إن‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﺳﻴﺘﺴ ــﻠﻢ ﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻴﻤﺔ ﺧﻼل أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ‪ .‬ﺗﺠﺪر‬ ‫ا‪y‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻨﺼﺮ أول‬ ‫ﻣﺒﻌﻮث ﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ‪ ،‬وﺑ ــﺪأ ﻣﻬﺎﻣ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى أﻋﺮب‬ ‫ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺗﻔﺎؤﻟ ــﻪ إزاء‬ ‫ﻃ ــﺮد اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ‪ ،‬ووﻓﻘﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮات ﺳ ــﻴﻒ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻟ ــﻦ ﻳﺼﻤﺪ‬ ‫ﻃﻮﻳ ــﻼ رﻏ ــﻢ اﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺘﻪ ﺑﺎﻟﻤﺮﺗﺰﻗﺔ‬ ‫وﺗﺮﺳﺎﻧﺎت ا‪V‬ﺳ ــﻠﺤﺔ‪ ،‬وذﻛﺮ ﺳﻴﻒ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ أﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫إرﺳ ــﺎل ﻗﻮات ﺑﺮﻳﺔ أو ﺷ ــﻦ ﻏﺎرات‬ ‫ﺟﻮﻳ ــﺔ ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬اﻟﻴ ــﻮم ﻧﻘ ــﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٦٠‬إﻟ ــﻰ ‪ ٨٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘ ــﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﺒﻬﺔ ﺗﺘﻘﺪم‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮق ا‪V‬ﻣﺮ ﻃﻮﻳﻼ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﺪﻳﻪ ﺳﻨﺪ«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻨﺼ ــﺮ أن أي‬ ‫ﺣﻞ ﺳ ــﻠﻤﻲ ﻟﻠﻴﺒﻴﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻄ ــﺮوح‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ أن ﻳﺮﺣﻠ ــﻮا ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ«‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﺳ ــﻴﻒ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ‪» :‬ﺑﻤﺠ ــﺮد أن ﻧﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﻲ واﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت وﺳ ــﺄﻋﻮد‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻏﺎدرﺗ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ«‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ أن‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ا‪V‬وروﺑ ــﻲ أﻗ ــﺮ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺧﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﺿﺪ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﺆﺳﺴﺘﻴﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺘﻴﻦ‬

‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺘﻴ ــﻦ ﺑ ــﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬وﻗﺎﻟ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﻦ ﻓ ــﺎج ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ إن »ﻫﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻣﺆﺳﺴﺘﻴﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪﺗﻴ ــﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄﺘﻴ ــﻦ ﺑﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ وﺗﺄﺗﻲ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ«‪ .‬وﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﺮارة اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ‬

‫وﻫﻴﺌ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ا‪y‬دارﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛ ــﺔ أﻧ ــﻪ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻫﺎﺗﻴ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺘﻴ ــﻦ ﺑﺎﺗ ــﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ا‪V‬وروﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ‬ ‫ـﺨﺼﺎ و‪ ٤٩‬ﻛﻴﺎ ًﻧ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ ‪ ٤٢‬ﺷ ـ ً‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن »ﻫﺬه اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ ﺗﺜﺒﺖ ﻋﺰم‬ ‫ا‪V‬ﺳ ــﺮة اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ إﺑﻘ ــﺎء ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻓﻲ ﻋﺰﻟﺔ وﻗﻄﻊ ا‪y‬ﻳﺮادات‬ ‫ﻋﻨﻪ«‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪ ¥hE K&* £ 6 - g:y }G*K e }G* §ÎkH ^<£hM KÎHcF ^ G‬‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻋﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻘﻮات اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻨﺪن ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﺸﻐﺐ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ اﻣﺘ ــﺪت ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪن ا‪V‬ﺧﺮى ﻓﻴﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺳ ــﻘﻮط‬ ‫أول ﻗﺘﻴﻞ ﻓﻲ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻔﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫أي ﻧﻴﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴ ــﺶ ﻻﺣﺘﻮاء أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﻐﺐ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون أﻣ ــﺲ ﻣ ــﻦ أﻣ ــﺎم ﻣﻘ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ١٠ ،‬داوﻧﻴﻨﺞ ﺳ ــﺘﺮﻳﺖ‬ ‫إن ‪ ١٦‬أﻟﻒ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺳﻴﻨﺘﺸ ــﺮون‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻮارع ﻟﻨ ــﺪن ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺴ ــﺘﺔ آﻻف ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻟﻴﻠﺔ ا‪y‬ﺛﻨﻴﻦ‪/‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون ﻗﺒﻴ ــﻞ إﻋﻼن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ أن رﺟ ـ ًـﻼ ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ‪٢٦‬‬ ‫ُأﺻﻴ ــﺐ ﺑﺎﻟﺮﺻ ــﺎص أﻣ ــﺲ ا‪V‬ول« اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ«‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ ﺑﻠﻨ ــﺪن وﺗﻮﻓ ــﻲ ﻣﺘﺄﺛ ًﺮا‬ ‫ﺑﺠﺮوﺣ ــﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻜ ــﻮن أول ﻗﺘﻴﻞ ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪء اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪V‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‪ :‬إﻧﻪ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺘﻴﻞ اﻟﺬي ﻟﻢ ﺗﻜﺸﻒ‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻪ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎرة ﺟﻨﻮب ﻟﻨﺪن ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺣﺮﻗ ــﺖ ﻣﺒ ــﺎن ﻋ ــﺪة ﺧ ــﻼل اﻋﻤ ــﺎل اﻟﻌﻨ ــﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺮﺟ ــﻞ »ﻧﻘﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﺮﺟﺔ«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ‬ ‫دﻳﻔﻴ ــﺪ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ ﺟ ــﺎءت‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻃ ــﺎرئ‪ ،‬أن ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺳ ــﺘﻔﻌﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺿﺮوري ‪y‬ﻋ ــﺎدة اﻻﻧﻀﺒ ــﺎط إﻟﻰ‬ ‫ﺷ ــﻮارع ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ووﺻﻒ اﻟﻮزﻳﺮ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺜﻬﺎ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋﻼم ﻣﻦ ﺑﻼده‬

‫ﺑﺎﻟﺠﺮﻳﻤﺔ »اﻟﻤﻘﺰزة«‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون ﻗ ــﺪ ﻋ ــﺎد إﻟﻰ ﻟﻨ ــﺪن اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ أن ﻗﻄﻊ ﻋﻄﻠﺘ ــﻪ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻘﻀﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر ﻛﺎﻣﻴﺮون‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٤٥٠‬ﻣﻦ ﻣﺜﻴﺮي اﻟﺸ ــﻐﺐ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا ن وﺗﻮﻗ ــﻊ زﻳﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻋ ــﺪ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮون ﻣﺜﻴ ــﺮي اﻟﺸ ــﻐﺐ‬ ‫ﺑﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﺻﺎرﻣ ــﺔ وﻗ ــﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺎ‬ ‫إﻳﺎﻫﻢ‪«:‬ﺳﺘﺸ ــﻌﺮون ﺑﻘ ــﻮة اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن«‬ ‫وأﺿﺎف‪«:‬ﻣﻦ ﺑﻠﻎ اﻟﺴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻻرﺗﻜﺎب‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ ﻓﻬﻮ ﻓﻲ ﺳ ــﻦ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﺑﺘﻠﻘ ــﻲ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ«‪ ،‬وأﻋﻠﻦ ﻛﺎﻣﻴﺮون ﻋﻦ ﺟﻠﺴﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻟﻴﻘﻄﻊ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﺗﻴ ــﻢ ﺟﻮدوﻳ ــﻦ‪ ،‬اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ‬ ‫ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻧﻴ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴ ــﺶ ﻻﺣﺘ ــﻮاء‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﺎح ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻏﻀﻮن ذﻟ ــﻚ ذﻛﺮت )ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳ ــﻲ(‬ ‫أﻣ ــﺲ أن وزﻳﺮة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺗﻴﺮﻳﺰا‬ ‫ﻣ ــﺎي ﻟ ــﻢ ﺗﻨ ــﻒ أو ﺗﺆﻛﺪ ﻣﺎ ﺗ ــﺮدد ﻋ ــﻦ اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ أﻓ ــﺎدت ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ اﻟﻴﻮم ﺑﺄن أﻋﻤﺎل اﻟﺸﻐﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ اﻣﺘ ــﺪت ﺧ ــﺎرج اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﻟﻨ ــﺪن‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻧﺪﻟﻌ ــﺖ اﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻣﻨﺠﻬ ــﺎم‬ ‫وﺑﺮﻳﺴﺘﻮل وﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت أﻋﻤﺎل ﻧﻬﺐ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﺑﺸ ــﻤﺎل ﻟﻨﺪن ﻓﻲ أﻋﻘﺎب‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ﺷ ــﺨﺺ ﻳﺸ ــﺘﺒﻪ أﻧﻪ ﻣﺠﺮم أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺒﺎب ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﺣﺘﺮق ﺧﻼل أﻋﻤﺎل اﻟﺸﻐﺐ )أ ف ب(‬

‫‪e }G* c <&* H ^M{© c¥Ic My+ *2^ M gGc dG*K c I(²* ¨ 1‬‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ دﻳﻔﻴ ــﺪ ﻻﻣ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﻬ ــﺎم ﺑﺎﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺪاﺋﺮﺗ ــﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑ ــﺎت ﺟﻤ ــﺔ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﻇﻬ ــﺮت إﺣﺼ ــﺎءات أن ﺑﻬ ــﺎ أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻌ ــﺪل‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن وﻋﺎﺷ ــﺮ أﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻛﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ا‪V‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺛﺒﺘﺖ ﺻﺤﺔ‬ ‫وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮه وإن ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺘﻤﻨﺎﻫﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺤﻮل اﺣﺘﺠﺎج ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻗﺘﻞ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص رﺟﻼ أﺳﻮد ﻋﻤﺮه‬ ‫‪ ٢٩‬ﻋﺎﻣ ــﺎ أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻋﺘﻘﺎﻟ ــﻪ ﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻨ ــﻒ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺎرع اﻟﺴﺎﺳ ــﺔ وﻣﻨﻬ ــﻢ ﻻﻣ ــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫إﻟﻘﺎء اﻟﻠﻮم ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ واﻟﻨﻬﺐ ﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ وﺗﻔﺸ ــﻲ اﻟﻌﻨﻒ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﻨ ــﺪن ﻳ ــﻮم ا‪V‬ﺣ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﻌﻠﻘﻴﻦ ﻳﺤﺬرون‬ ‫ﻣ ــﻦ أن ارﺗﻔ ــﺎع ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫ا‪V‬ﺟ ــﻞ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎن وﺧﻔ ــﺾ‬

‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣﺜﻞ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺎرﻳﻨﺠ ــﻲ وﻫﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺗﻮﺗﻨﻬ ــﺎم ﺗﻤﺜ ــﻞ وﺿﻌﺎ ﻣﺘﻔﺠ ــﺮا‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﻻﻣ ــﻲ ﻳﺄﻣ ــﻞ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم إﻟ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻻﺟﺘﺬاب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ا‪V‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺎﻳ ــﻚ ﻫ ــﺎردي اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﺗﻤﺎﺳ ــﻚ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠ ــﺮي أﺑﺤﺎﺛ ــﺎ وﻳﻀ ــﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت ﻟﺪﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت »ﻫﺎرﻳﻨﺠ ــﻲ واﺣ ــﺪة ﻣﻦ أﻓﻘﺮ‬ ‫ا‪V‬ﻣﺎﻛ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ‪ ..‬ﻓ ــﻲ ﻗﻠ ــﺐ ﻟﻨ ــﺪن‬ ‫اﻟﺼﺎﺧﺒ ــﺔ«‪ ،‬وأﺿ ــﺎف »ا‪V‬ﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺮق أو اﻟﻌﻘﻴ ــﺪة أو اﻟﻄﺒﻘ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺤﺾ‪ .‬ﻣ ــﻦ أﻗﻮى اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻦ ﻳﻤﻠﻚ وﻣﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻠﻚ‪ ..‬ا‪V‬ﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻬﻤﺸﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺼﻞ ﻧﺤﻮ ﺳ ــﺘﺔ آﻻف ﺷﺨﺺ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺗﻨﻬ ــﺎم أو ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺎﻧ ــﺎت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ أي أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ .‬وﻧﺤﻮ ﺧﻤﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺼﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه ا‪y‬ﻋﺎﻧﺎت دون ﺳ ــﻦ‬ ‫‪ ٢٤‬ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺎل ﻫﺎردي إن ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺨﻔﺾ ﻓ ــﻲ »أدوات‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺞ« ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ واﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ أوﺟ ــﺪت ﺑﻴﺌ ــﺔ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﻏﺮﺑﺎء داﺧ ــﻞ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬

‫÷‪ôńø‬‬ ‫‪ŁŜļĿí ôĠij‬‬ ‫< {‪ iG¦ G* { < ¥‬‬ ‫‪ ¢¦CCG ¤CC¨ ¨< ¢¦CCG‬‬ ‫*‪ f j G*K sG*K u{ G‬‬ ‫<‪ CC6e G* F ¤CCj )e‬‬ ‫‪ ª2Î+ ©D‬‬ ‫ ‬ ‫<‪ ¢eF ¥aCC D aCC ‬‬ ‫‪ $*{ «1 CC +ÎH ªaCC-{M‬‬ ‫‪ G* ¢¦ +‬‬ ‫‪ ¤I(* ¦ M ¡CCH e J‬‬ ‫‪ gCCIep+ ¦CCfsM ¥aJeCC 7‬‬ ‫‪ iM2¦ G* i¨ pG* § fH‬‬ ‫‪ ¢e I(µ* ¦ sG‬‬ ‫‪ ¤I(* ¦ M ¡H e JK‬‬ ‫‪ § fH gCCIep+ CC M ¥%*4‬‬ ‫‪ L4¦ G* pH‬‬ ‫‪ CC MR ¡CCH eCC JK‬‬ ‫*&= ‪ ¥%*4 ¤CCI&* ¢eCC M&µ* CC‬‬ ‫‪ ,4*5K gCCIep+ r{CC M‬‬ ‫*‪ G‬‬ ‫ ‬ ‫*‪ ¥4eCCf1&* kCC I‬‬ ‫‪ ¤CC¨ < CC)e1 eCCI&*K‬‬ ‫‪ ¤CC+e¨ + ©CC GK‬‬ ‫‪ {CCmF&* eCC ¨ < CC)e1‬‬ ‫‪ ¤CCj/es+ ¢%µ* ¡CCs D‬‬ ‫*&‪ §CC «H kEK ª&* ¡H {mF‬‬ ‫‪ ¤ M ¢&* ¥apM ¡H § D‬‬ ‫‪ iCC¨H¦ 0 ,4*2(* h{CCE&µ‬‬ ‫‪ N*{ 7K‬‬ ‫‪ CCF{f1&* ¢&* k¨CC I‬‬ ‫*‪ ¦CC IK uÎCC 8 ¤CC 6‬‬ ‫‪ uÎ 8(* 6e+ ¤ ¨Gaj+‬‬

‫وأردف ﻗﻮﻟ ــﻪ »ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻨ ــﺎس اﻟﻌﻴﺶ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‪ ..‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫‪V‬ي ﻛﻴﺎﻧﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﺘﻮﻗﻊ«‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻌﺖ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﺣﺮﻣﺎﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ ﺟﺎﻫ ــﺪة ﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﺷ ــﺒﻜﺎت دﻋﻢ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت وﻣﻊ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻋﻘ ــﺐ أﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴ ــﺎت ﻣﻨﻬﺎ واﺣﺪة ﻓﻲ ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم ﻋﺎم‬ ‫‪ .١٩٨٥‬وﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺘﻞ ﺿﺎﺑﻂ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل أﻋﻤﺎل ﺷ ــﻐﺐ أﺷ ــﻌﻠﻬﺎ ﻣﻘﺘ ــﻞ اﻣﺮأة‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺗﻔﺘﺶ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎل ﻻﻣ ــﻲ إن ﻣﺠﺮﻣﻴﻦ اﺳ ــﺘﻐﻠﻮﻫﺎ‬ ‫وأﺿﺮﻣ ــﻮا اﻟﻨ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ وﻧﻬﺒ ــﻮا‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺟﺮ وﻫﺎﺟﻤﻮا ﺿﺒﺎط اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻘﺘﻞ رﺟﻞ أﺳ ــﻮد ﻋﻤﺮه‬ ‫‪ ٢٩‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أﻳ ــﺪي اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ا‪V‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﺑﺎﻟﻠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻟﺒﻄﺌﻬﺎ وﻋ ــﺪم ا‪y‬ﺻﻐﺎء ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺰﻋﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣ ــﺬروا ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤ ــﻞ ﻟﻜ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣﺤﻠﻴﻴ ــﻦ‬ ‫وﺟﻤﺎﻋ ــﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﻘﻮل إن ﻋ ــﺪم اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬

‫وراء اﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت‪ ،‬وﻛﺘﺐ ﻻﻣﻲ ﻳﻘﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮد ﺻﺤﻔﻲ »اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ ﻗﻮة اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺗﺤﺴ ــﻨﺖ ﺑﺼ ــﻮرة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﺬ أﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ ﻓ ــﻲ ﺑﺮودووﺗﺮ‬ ‫ﻓ ــﺎرم ﻗﺒﻞ ‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣﺎ«‪ ،‬وأﺿ ــﺎف »أﺻﺒﺢ أي‬ ‫رﺟ ــﻞ أﻣ ــﻦ ﻣﺤﻠ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮاﻫﻖ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ وﻫﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻪ«‪.‬‬ ‫وﻫﻢ ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن إن اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻫﻲ‬ ‫اﻻﻓﺘﻘﺎر إﻟﻰ اﻟﻬﺪف وﻋﺪم وﺟﻮد وﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ارﻳﻜﺎ ﻟﻮﺑﻴﺰ وﻫﻲ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ ‪ ١٩‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﻣﺘﻄﻮﻋ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫)ﻳﺎﻧﺞ ﺑﻴﺒﻮل اﻣﺒﺎورد( اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻫﺎرﻳﻨﺠﻲ »ﻫ ــﺬا ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺒ ــﻮل‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳﺒ ــﺪأوا ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺐ«‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ رﺳ ــﻤﺖ ﺻ ــﻮرة ﻣﻮﺣﻴ ــﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ واﻟﻤﺰﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻔ ــﺾ ﻣ ــﻊ اﻟﺤﺪ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ا‪V‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎن ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻄﻬﻲ‬ ‫واﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬وﺗﺎﺑﻌﺖ »ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺼﻴ ــﻒ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻧﻔﻌﻠ ــﻪ‪..‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻌﺮ وﻛﺄﻧﻬﻢ أﺧ ــﺬوا ﻣﻨﻚ ا‪V‬ﺷ ــﻴﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ أﻫﻤﻴﺔ«‪ .‬وﻋﻜﻔﺖ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻮق ﻋﻠﻰ ﺧﻔﺾ اﻻﻧﻔ ــﺎق ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻋﺠ ــﺰ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ وﺧﻔﻀ ــﺖ‬

‫*&‪ CC£CCC~| G* fC C H fCCIbCCH‬‬

‫*‪ ibMÆ~{´* ,4*2(* ¡C±* fC C § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫ ‪ fC£GbCgG* ib£ G* 2¡CC/K C< CC‬‬‫ ‬

‫ *‪ 4b jg~6ÉG fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫ ‪ ,^Mx+ f M^H ¯ fM4b jg~6°* i*^M*y´* C< CC‬‬‫ ‪ Lx G* &* á - d~z0‬‬

‫‪ CCCCE4‬‬ ‫*´ ‪fCCC~zDbC‬‬

‫*‪ CCCCCCCCCCC~6‬‬ ‫*‪fCCCC£ C CC CG‬‬

‫‪fCC CC£CCE‬‬ ‫*‪fCsC~z CG‬‬

‫*‪^CCC<¡H xCCC1%‬‬ ‫ ‪ Ã^CC CgC G‬‬

‫‪ qCCCgCD‬‬ ‫*´ ‪ CM4bCCC‬‬

‫ ‬

‫‪,4*2(°* ¢ CcH fDb I‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪fM4*2(°* Ábc´* fDb I‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﻦ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﻨﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﺧﻔﻀ ــﺖ ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺎرﻳﻨﺠ ــﻲ ‪ ٧٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﺧﻔ ــﺾ ﻣﺰﻣﻊ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ‪ ٨٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺟﻨﻴﻪ اﺳ ــﺘﺮﻟﻴﻨﻲ ﻳﻌﺘﺰم اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ‬ ‫ﺧﻔﻀﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺜ ــﻼث‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎن‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ ا‪V‬ﺧ ــﺮى اﻟﻤﺜﻴ ــﺮة ﻟﻠﻘﻠ ــﻖ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ا‪V‬ﺟﻞ اﻟﺘﻲ زادت ﺑﺸ ــﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ أﻳﻀﺎ ووﺻﻔﻬﺎ ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻟﺪرﺟﺔ ﺗﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﻖ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺟﻴﺴ ــﻮن )‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣ ــﺎ( وﻫ ــﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻜﺎن ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم اﻟﺬي ﺗﺮك اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﻋﻤﺮه‬ ‫‪ ١٦‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﻦ »ﻧﺤﺘﺎج ﻣﻦ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪﻧﺎ‪ ..‬ﻻ ﻧﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﺛﻢ ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻟﻤﺎذا‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻫ ــﺬا«‪ ،‬وأﺿ ــﺎف »أﻏﻠ ــﺐ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺜﻞ وﺿﻌ ــﻲ )ﻋﺎﻃﻠ ــﻮن(‪ ...‬ﻫﺬا ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪا‪ ..‬ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻧﺘﺠﻤﻊ ﻓﻴﻪ«‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺑﺮﻳﻜﺴ ــﺘﻮن ﺑﺠﻨ ــﻮب ﻟﻨﺪن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﺑﻌﻀ ــﺎ ﻣﻦ أﻋﻨ ــﻒ أﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﻮﺗﺮات ﻋﺮﻗﻴﺔ‬

‫‪ ¡I‬‬ ‫*´‪,^CCCM*yCC‬‬

‫‪bCC CC CE¡H‬‬

‫‪fCC CC£CCE‬‬ ‫*‪fCsC~z CG‬‬

‫‪ K3 H fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫<‪ fM4b© fHÉ‬‬

‫‪ G* E¡H yMy G*^c< ´* Mx:‬‬ ‫*‪,^Mx+ f M^H ¯ +b~zG* ¤<b ±‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ¡c- f § 2b~74(°*K ,¡<^G*K bEK&°*K f£HÉ~6(°* K'¡~{G* ,4*5K‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬‫*‪f ±* ~6‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪b gC £E‬‬

‫‪ Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪f£ G* E4 qgCD ^<¡H‬‬ ‫*´ ‪ M4bC‬‬

‫‪ £ ~{-K fDb IK fIb£~8 K'¡~{G* ,4*5K‬‬ ‫*‪ f<¡ m´* H*¡/K ^/b~zH fCCC£CCCHÉCCC~CCC6(°‬‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪ hc~zG* A‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫‪ ,¡CCCCC<^CCCCCG*K‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫‪ ¡CCcCC- fCC CC CC CC§ ¶K&°* 2bCCCCC~CCCCC74(°*K‬‬

‫ *´^‪ bMxG* ¯ Í :*¡´* ¡ G £~| G* f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬‫*‪ f£GK&°*f£p~|G* fMb<xG* yFx´ *N x H ¡ £G q ~zH ¢ cH 4bm_g~6* ¯ b gc=4 < ¤Ex~{G‬‬ ‫‪ ~zE ib~|Eb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° ^ gG* Ì/&bgG* ¤c=*4 ¢ D ¤Ex~{G* bMxG* ¤p+‬‬ ‫*‪ ¡c G ^<¡H x1%* &b+ bN < f+¡ ´* ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < ¡~|p G 4¡/&°‬‬ ‫*‪ CJ $b +4&°* ¡M f Mb ´*K CJ Í .(°* ¡M ibc G‬‬

‫*&‪ *5bC/ fCC C H fCIbCH‬‬

‫ ‪ ·bCCgG* KxCC~{CC´* rx: C< CCC‬‬‫ ‬

‫‪ KxCCCC~{´* CE4‬‬

‫*‪ KxCC~{CC´* CCCCC~6‬‬

‫ ‬

‫‪ i*^CCCCCCCCCC CCCCCCCCCCH‬‬ ‫‪i*4bCCCCCC£CCCCCC~CCCCCC6K‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*‪ CCCCCCCCJ ÍCC CC.(°* ¡CCCM i*$bCCCCCCCCCCC CC CCG* ¡CCc G ^CC<¡CCH xCCC1%‬‬ ‫‪CCCCCCCCCJ $bCC.ÉCCjCCG* ¡CCCM CCM4bCCCCCCCCCCC CC´* qCCCCCCgD ^CCCCCCCC<¡CCH‬‬

‫‪ $bCC CC G* ibCC CDxH‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ KxCCCC~{´* CE4‬‬

‫*‪ KxCC~{CC´* CCCCC~6‬‬

‫ < ‪ i¡M5 ^M4¡- f£‬‬ ‫´‪fCCIbCCH&°* i*^CC CC‬‬

‫‪ fC~6*xF fCC C£CE‬‬ ‫*´¡*‪ibC C~8‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪ CCCCCCCCJ hCCcCC~CCzCCG* ¡CCCM i*$bCCCCCCCCCCC CC CCG* ¡CCCCCCCCcCC CCG ^CC<¡CCH xCCCC1%‬‬ ‫‪CCCCCCCCCJ ^CCCCCCCCCCC0&°* ¡CCCM CCM4bCCCCCCCCCCC CC´* qCCCCCCgD ^CCCCCCCC<¡CCH‬‬

‫‪ $bCC CC G* ibCC CDxH‬‬

‫‪ x 0&°* ~{Gb+ ¡gº x; ^ M &* dmM‬‬

‫‪ x 0&°* ~{Gb+ ¡gº x; ^ M &* dmM‬‬

‫ ‪$b G* f C£E H fcC~z + ¤ + b C~9‬‬ ‫ ‪ ¡ ´* fM4b~6 ¥4bCmgG* CmC~zG* H ,4¡CC~8‬‬ ‫ ‪ ¡ ´* fM4b~6 C1^G*K ,bCFyG* ,2bC C~7 H ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ fM4bCmgG* fDx G* *Æ~7* H ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ fC C ´* fCGK*yH H f~|14 ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ £ ~|gG* fc/*¡G* M4b~{ G ¡ ´* fM4b~6 £ ~|gG* H ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ fCcGbC H 2¡CC/K ^CC + hCcCCj- fC£<b Cg/°* ib CC£H&bCCgG* H ,2bC C~7 ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ f~zC~6'¡´* ¢ C< fCC£GbH‬‬ ‫ ‪ ,2¡ ~zG* fc~zI £ « q~9¡- b G*K G* dg H H ,2b ~7‬‬ ‫ ‪ tM4bCgG* ÉCg1* b0 ¯ ¡C£G* ¢ C< ^ Cg M‬‬

‫ ‪$b G* f C£E H fcC~z + ¤ + b C~9‬‬ ‫ ‪ ¡ ´* fM4b~6 ¥4bCmgG* CmC~zG* H ,4¡CC~8‬‬ ‫ ‪ ¡ ´* fM4b~6 C1^G*K ,bCFyG* ,2bC C~7 H ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ fM4bCmgG* fDx G* *Æ~7* H ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ fC C ´* fCGK*yH H f~|14 ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ £ ~|gG* fc/*¡G* M4b~{ G ¡ ´* fM4b~6 £ ~|gG* H ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ fCcGbC H 2¡CC/K ^CC + hCcCCj- fC£<b Cg/°* ib CC£H&bCCgG* H ,2bC C~7 ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ f~zC~6'¡´* ¢ C< fCC£GbH‬‬ ‫ ‪ ,2¡ ~zG* fc~zI £ « q~9¡- b G*K G* dg H H ,2b ~7‬‬ ‫ ‪ tM4bCgG* ÉCg1* b0 ¯ ¡C£G* ¢ C< ^ Cg M‬‬

‫ ‬

‫‪ f£+x G* E*¡´* b < + b j< Mx:‬‬ ‫´‪,^Mx+ f M^H ¯ b :&°*K ,2°¡G* ¢ ~{g~z‬‬

‫‪ K3 H fHbE(° $b~¦D 94&* Ì/&b‬‬‫<‪fM4b© fHÉ‬‬

‫ ‪ Mx: H Ñ*^c< ´* Mx: :b‬‬‫*‪,^Mx+ f M^H ¯ b ~6 ÌH&°‬‬

‫‪ ~| H fHbE(° E¡H Ì/&b-‬‬

‫‪ fIb£~| G fHb G* ,4*2(°* ¢ cH 1*2‬‬ ‫‪,^Mx+ f M^H ¯ £ ~{gG*K‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ CJ i*$b G* Ã^CC CgCG ^CCC<¡H xCCC1%‬‬

‫ ‪ ·bCCgG* KxCC~{CC´* rx: C< CCC‬‬‫‪ fC~6*xF fCC C£CE‬‬ ‫*´¡*‪ibC C~8‬‬

‫‪x)b~|< ~{F fHbE(° ^M^/ E¡H Ì/&b-‬‬

‫*´^‪ £~| G* f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬

‫*&‪ ,xDb ±* 5¡E fM^ + *5bC/ fCC C H fCIbCH‬‬

‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ارﺗﻔﻌ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ ﻓ ــﺈن اﻟﺼ ــﻮرة ﻻ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻛﺜﻴﺮا‪ .‬ﻗﺎل ﻣﺎﻳﻜﻞ )‪ ٣١‬ﻋﺎﻣﺎ( وﻫﻮ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﻞ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﺎﻃﻞ »ﻟﺪي ﻣﻬ ــﺎرات ﻓﻲ رص‬ ‫ﻃﻮب اﻟﺒﻨﺎء واﺳﺘﺨﺪام اﻟﺠﺺ ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎن أﺳ ــﺄل ﻓﻴﻪ ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن ﻻ ﺗﻮﺟﺪ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺷ ــﺎﻏﺮة‪ .‬أﺗﻮﺟ ــﻪ إﻟﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ وﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ وﻇﻴﻔﺔ ﻟ ــﻲ‪ ..‬وﻫﻲ وﺟﺪت‬ ‫ﻟﻬﺬا أﺻﻼ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »ﻻ أﺗﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ اﻟﺼﺒﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤﻄﻤﻮن اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت ﻟﻜﻦ اﻟﻨﺎس ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻳﺸ ــﺐ اﻟﻤﺮء ﻓﻲ ﻣﻨﺰل ﺑﺪون‬ ‫أب أو أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻮاﻟ ــﺪان ﻋﺎﺟﺰﻳ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔ ــﺔ«‪ ،‬وﻗﺎل إن ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺎﻧ ــﻮا ﺑﺸ ــﺪة ﻣﻦ إﻏ ــﻼق ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ .‬وأﺿﺎف »ﻣﺜﻞ ﺗﻠ ــﻚ ا‪V‬ﻣﻮر ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺒﺎن‪ .‬ﺑﺮﻳﻜﺴﺘﻮن واﺣﺪة ﻣﻦ أﻓﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﻳﺘﺤﺴ ــﻦ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻤﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺆﻫﻼت‬ ‫ﻣﺤ ــﺪودة ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻈﺮوف ﺳ ــﺎﻧﺤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜ ــﺮار اﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔ ــﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ واﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪CJ i*$b G* qCCCgCD tM4b‬‬‫‪ i*^CCCCCM*yCCCCC´* wCCCCCCJ ¯ ¡CCCCC1^CCCCCG* ÍCCCCcCCCC=*xCCCCG* ¢CCC CCC CCCD‬‬ ‫‪ ¢CC CCcCCH ¯ 4bCCC CCCjCCCgCCC~CCC6ÉCCCG fCCCHbCCC CCCG* ,4*2(°* fCCC CCC/*xCCCH‬‬ ‫‪ ,^CCCCMxCCCC+ fCCC CCCM^CCCH ¯ ibCCCH^CCCsCCC CCCG fCCCCCCIbCCCCCCH&°* fCCCCGbCCCCFK‬‬ ‫‪fCCCHxCC CC´* fCC CCCH ¯ fCC£CH¡C CC²* CCC-bCCIÉCC<(°‬‬ ‫‪ f£HÉ~6(°* Í 0 iÉ£m~z- 4*¡/ £ D ^m~zH bH&* fMyMy G* ¤0‬‬ ‫‪ i‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫‪ gIcH&²*K J2&* Ï+‬‬ ‫‪ “gIc V ´S *” i<c 9‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ jc ¶*K jc/K{G* jc ¶*K H*4&²‬‬

‫‪ŒñíĎĬĿí ĊĬē ņńăĎĿíĊòī .ĉ‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪ -٦٧١٨٣٨٨‬ﺟﺪة‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫* ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻮﺳﻊ اﻟﺬي أﺟﺮﺗﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻳﻮم ا‪V‬ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻦ ﻣﻨﺢ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ ا ّﺗﻀﺢ أن »اﻟﻄﺎﺳﺔ ﺿﺎﺋﻌﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳُﻘﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺜﻞ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﻓﺒﻴﻦ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﺴﻠﻴﻢ ا‪V‬راﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ا‪V‬وﻟﻰ ﻋﻦ إﻧﻬﺎء ﻛﺎﻓﺔ إﺟﺮاءات »اﻟﻤﻨﺢ« ﺿﺎﻋﺖ‬ ‫»ﺣ ﱠﻨﺎﻧﺔ« ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺢ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﻤﺎم واﻟﻜﻤﺎل )‪ (١٧‬ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﻨﺤﺔ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أﻳﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ ‪-‬ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ -u‬واﻟــﺬي أراد أن ﻳﻜﻔﻲ ﻓﺌﺔ ﻋﺰﻳﺰة ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻫَ ـ ﱠﻢ اﻟﺴﻜﻦ واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أرض‪ ،‬و«اﻟــﺪوﺧــﺔ« اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺪاﺧﻴﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﻬﻜﺬا ﻏﺮض‪ .‬وﻣﻊ ﻣﺮور ا‪V‬ﻳﺎم واﻟﺴﻨﻴﻦ »ﺗﺒﺎﻫﺖ« ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺤﻒ »ﺑﻮﻋﻮد« ﻋﺮﻗﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺣﺪ ﺟﻌﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻋﻮد‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎ ًﻧﺎ إﻋﻼﻣ ّﻴًﺎ ﺿﺨﻤًﺎ ﻗﺒﻞ )‪ (٣‬ﺳـﻨــﻮات‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ُأﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ ﻟﻤﻨﺤﻬﻢ ﺣﺘﻰ أن ﻓﺌﺎت ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻋﺪة ﺣﺴﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻴﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺿﺎ واﻟﻘﺒﻮل ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن ﺗﻠﻚ ا‪V‬ﺟــﻮاء‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﺎﻫﺎ »اﻟﻔﺨﻢ« ﺗﻠﺒﺴﺖ ﺛﻴﺎﺑًﺎ زاﻫﻴﺔ‪،‬‬ ‫ووﻋﻮدًا ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻤﻨﺢ ﻣﻤّﺎ ﺟﻌﻞ ﻟﻌﺎب‬ ‫»اﻟﻌﻘﺎرﻳﻴﻦ« ﻳﺴﻴﻞ‪.‬‬ ‫* ﻏﻴﺮ أن ﻛﻞ ذﻟﻚ ا ّﺗﻀﺢ أﻧﻪ ﻣﺠﺮد وﻫﻢ ﻻ أﻛﺜﺮ وﺧﻼل )‪ (٣‬ﺳﻨﻮات‬ ‫»ﺣﻔﻴﺖ« أﻗﺪام ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ ذﻫﺎﺑًﺎ وﻋﻮدة ﺑﻴﻦ ﻣﻜﺎﺗﺐ ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ و«أدﻫﻢ«‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‪ ،‬وﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺣﺘﻰ ﺣﺼﻠﻮا أﺧﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ »اﻟﺼﻜﻮك« ﻟﻜﻦ ﺑﺪون‬ ‫أراض‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻣﺸﻘﺔ وﻋﻨﺎء ودﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ )‪ (٢٠٠٠‬رﻳﺎل ﻋ ّﺪًا وﻧﻘ ًﺪَا أﻋﻠﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ أدﻫﻢ ﻋﻦ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﺗﺴﻠﻴﻢ ا‪V‬راﺿﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻻﺋﻘﺔ‪ُ ،‬ﻓﺮﺿﺖ ﺷﺮوط ﻋﻠﻰ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ ﻻﺳﺘﻼم أراﺿﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ »اﻟﻮاﻗﻊ«‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﺻﺒﺮوا‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻤﺤﺪدة‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫)‪ (٨‬ﻛﺎﻧﺖ أﻓﻮاج ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ اﻟﺘﻲ وزﻋﻬﺎ اﻟﻤﻜﺘﺐ إﻟﻰ )‪ (٢٠‬أﻛﺎدﻳﻤ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺗﻤﻨﻲ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺄرض ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ واﺿﺤﺔ ﻣﻌﺎﻟﻤﻪ‪ ،‬ﻣﺤﺪدة ﺣﺪود أرض‬ ‫ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻬﻢ »ﺻﺪﻣﻮا« ﺣﺘﻰ »اﻟﺨﻴﺒﺔ« ﺑﺄراﺿﻲ ﻓﻀﺎء‪ ،‬ﻻ‬ ‫أول ﻟﻬﺎ وﻻ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫* ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃــﻼل أدﻫــﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم ﺷﺮﻛﺔ أدﻫــﻢ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪» :‬إن ﻋﺪدًا ﻣﻦ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮﺟﻬﻮا ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ ﺗﻢ اﻟﻄﻠﻮع‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﻨﺢ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ إﻗــﺮار ﺧﻄﻲ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺗﺴﻠﻤﻮا‬ ‫ا‪V‬راﺿــﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻣﺨﻄﻄﺔ‪ ،‬وﻣﺤﺪدة اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ«‪ ،‬وﻟﻴﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل ﺑﺎﻟﻘﻮل ﻳﺒﺪو ﻟﻲ أﻧﻪ ﻻ ﻳــﺪري ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻟﻴﺲ »ﺻﺤﻴﺤً ﺎ« ﻋﻠﻰ ا‪y‬ﻃ ــﻼق‪ ،‬واﻟ ـﺼــﻮرة »ﻗــﺎﺗـﻤــﺔ« ﺟ ـ ّﺪًا‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﻘﻮل‪ .‬ﻓﺎﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻨﺬ اﻟﻠﺤﻈﺔ ا‪V‬وﻟــﻰ ﻛﺎن ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ وﻛﺄﻧﻬﻢ ﻳﻄﻠﺒﻮن »ﺻﺪﻗﺔ«‪ ،‬ﻻ ﺣ ًّﻘﺎ ﻛﻔﻠﻪ ﻟﻬﻢ ا‪V‬ﻣــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﺰﻣﻼء ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن اﻟﺬﻳﻦ »ﻃﻠﻌﻮا« ﻣﻊ ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺐ »اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ«‪ ،‬ﻓﺎ‪V‬راﺿﻲ اﻟﺘﻲ أﺑﻠﻐﻬﻢ ﺑﻬﺎ ﻓﻀﺎء إﻟﻰ ﺣﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫أراض‪ ،‬وﺳﺘﺠﺪ أرﺿﻚ«! وﻫﺬه اﻟﺴﺖ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺑﺎﻟﻨﺺ ‪V‬ﺣﺪﻫﻢ‪» :‬ﻋﺪ ﺳﺖ ٍ‬ ‫أراض ﻏﻴﺮ واﺿﺤﺔ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻣﺤﺪدة‪ ،‬وﻻ وﺟﻮد ﻓﻴﻬﺎ »ﻟﻠﺒﺘﺮ« ا‪V‬ﺳﻤﻨﺘﻴﺔ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ووﺳﻂ دﻫﺸﺔ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ ﻣﻦ إﺟﺎﺑﺎت اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻟﻢ ﻳﺠﺪوا ﺳﻮى ﻓﺮاغ‪.‬‬ ‫* وأﺳﺘﻌﺠﺐ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل إﻟﻘﺎء اﻟﻠﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻞ و«ﺗﻜﺬﻳﺒﻬﻢ« ﻓﻲ أن اﻟﻤﺨﻄﻂ واﺿــﺢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻃﻠﺐ ﻣﺒﺎﻟﻎ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ أﻓﻬﻢ ذﻟﻚ ﻛﻮﻧﻪ ﺳﻌﻴًﺎ ﻣﻨﻪ إﻟﻰ ﺗﺒﺮﺋﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ اﻟﺬي ﻗﺒﺾ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺰﻣﻪ ﺑﻀﺮورة وﺿﻊ »ﺑﺘﺮ«‬ ‫ﻟ راﺿﻲ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﺒﻴﺮة‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﻣﺘﺪت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻋﻤﺪة ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪ ٢٥‬ﺳﻢ اﻟﻤﺘﺼﺪرة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﻮﺿﺢ ﺑﺠﻼء ﺧﻠﻮ‬ ‫»اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ« ﻣﻦ أي ﺗﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬أو ﻣﻌﺎﻟﻢ واﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫* ﻛﻨﺖُ ‪-‬وﻻزﻟﺖ‪ -‬أؤﻣﻦ ﻳﻘﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﺼﺪق ﻓﻲ اﻟﻘﻮل ﻣﻨﺠﺎة ﻟ‪i‬ﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬وﻛﻨﺖُ ‪-‬وﻻزﻟــﺖ‪ -‬أﺗﻤ ّﻨﻰ أن ﻳﺴﻠﻚ ﻛﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻨﺎ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺿﻮح واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ أﻗﻮاﻟﻬﻢ‪ ..‬ﻓﻼ أﻇﻦ أن اﻋﺘﺮاف ﻣﻜﺘﺐ أدﻫﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗﺨﻄﻴﻂ أراﺿﻲ اﻟﻤﻨﺢ ﺳﻴﺤﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﻣﻘﺼﻠﺔ ا‪y‬ﻋﺪام؟! ﺑﻞ ﺳﻴﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن ﻳﺤﺘﺮﻣﻮﻧﻪ‪ ،‬إذا أوﺿــﺢ ا‪V‬ﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻌﺪم اﻛﺘﻤﺎل اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻫﻤﺴﺔ ﻓﻲ أذن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل أدﻫﻢ‪:‬‬ ‫اﺳﺄل ﻣﻮﻇﻔﻲ ﻣﻜﺘﺒﻚ ﻋﻦ »اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ« اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻃﻠﺐ )‪ (٢٠٠٠‬رﻳﺎل إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻮﺿﻊ »اﻟﺒﺘﺮ« ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ا‪V‬راﺿﻲ‪!!..‬‬

‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ôŀŔòŇ‬‬ ‫‪nabilamahjoob@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻳﻤﻜﻨ ــﻚ أن ﺗﺴ ــﻤﻊ ﻛﻠﻤ ــﺔ )ﻳ ــﺎ ﺑﺨﺘﻜ ــﻢ(‬ ‫أو )ﻳ ــﺎ ﺑﺨﺘﻬ ــﻢ( ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء وﻫﻦ ﻳﺴ ــﺮدن‬ ‫اﻻﻣﺘﻴ ــﺎزات اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺣﻘﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪V‬راﻣﻞ واﻟﻤﻄﻠﻘﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن اﻟﻄ ــﻼق ﻧﻬﺎﻳﺔ وﻟﻴﺲ ﺑﺪاﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺮﻣ ــﻞ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺘﻌﺎﺳ ــﺔ واﻟﺸ ــﻘﺎء‪ ،‬أﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼق واﻟﺘﺮﻣ ــﻞ ﻫﺪﻓ ــﺎ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﺨﻄ ــﻂ ﻟ ــﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺤﺎﻟﻤﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﺰوﺟﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻘﺎت‪ ،‬رﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻟﺘﻲ ﻫﺒﻄﺖ‬ ‫ﻓﺠﺄة ﻣﻦ ﻛﻞ اﺗﺠﺎه ﻋﻠﻰ ا‪V‬راﻣﻞ واﻟﻤﻄﻠﻘﺎت‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﺮاع أن ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺰوﺟ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮات‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻼت ﻋﻦ أزواﺟﻬﻦ وﻳﻌﺸﻦ ﺑﺪون ﻧﻔﻘﺔ‬ ‫وﺑ ــﺪون أي ﺣﻘ ــﻮق ﻏﻴﺮ راﺣ ــﺔ اﻟﺒﺎل اﻟﺘﻲ –‬ ‫رﺑﻤﺎ ‪ -‬ﺗﺒﻠﻎ ا‪V‬ﻣﻞ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻣﺎ!‬ ‫)ﻳﺎ ﺑﺨﺘﻬﻢ( ﺗﺒ ــﺪو ﺑﺮﻳﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺣﻲ – ﻓﻲ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮﻫ ــﺎ ‪ -‬أن )ﺑﺨﺘﻬ ــﻢ( أي )ﺣﻈﻬ ــﻢ( ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫ﻣﻨﺘﻬ ــﻰ اﻟﻜﻤ ــﺎل واﻟﺠﻤﺎل ﻓ ــﻲ رأي ﻗﺎﺋﻠﻬﺎ إﻻ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ )اﻟﻘﺎﺋﻞ( ﻣﺤﺸ ــﻮة ﺑﺸﺊ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻘﺪ وﻗﻠﻴﻞ ﺣﺴﺪ‪ ،‬ﻫﻜﺬا ﻫﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺨﺎﺗﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺒﺪو ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﻛﺒﺎﻃﻨﻬﺎ!‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراة ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬ﻳﺎ ﺑﺨﺘﻚ‪ ..‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺰوﺟﺖ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﻮا‪ :‬ﻳﺎ ﺑﺨﺘ ــﻚ‪ ..‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﻠﻘ ــﺖ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺨﺘﻚ‪ ..‬ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷ ــﺊ )ﻳ ــﺎ ﺑﺨﺘﻚ( ﻣﺎ ﻫﻮ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﺨﺖ )اﻟﻬﺒﺎب( اﻟﺬي أﺣﺴﺪ ﻋﻠﻴﻪ؟!‬ ‫)ﻳﺤﺴﺪوا ا‪V‬ﻋﻤﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﺒﺮ ﻋﻴﻨﻪ(‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ا ن‪ ،‬ﺗﺴ ــﻤﻊ ﻛﻠﻤﺔ )ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺨﺘﻬ ــﻢ اﻟﻤﻄﻠﻘﺎت وا‪V‬راﻣ ــﻞ( ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ودرءا ﻟﻠﺤﺴﺪ وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟ راﻣﻞ‬ ‫واﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺎت ﻣﻦ أﻋﻴﻦ اﻟﺰوﺟ ــﺎت واﻟﻤﻌﻠﻘﺎت‬ ‫ﻻﺑﺪ أن ﺗﻌﻄﻰ اﻟﺤﻘﻮق ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس إﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫وﻛﺤ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ‪،‬ﻻ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت واﻟﻈﺮوف اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻄﻼق واﻟﺘﺮﻣﻞ!‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﻤﺮأة ﻣﻨﺤﺔ أرض ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ اﻟﺮﺟﻞ ﺣﺴﺐ اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ــﺎ ﺗ ــﻮزع ﻣﻨ ــﺢ ا‪V‬راﺿﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ وﻣﺤﺪودي اﻟﺪﺧﻞ؟‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺗﺪﻓ ــﻊ إﻳﺠ ــﺎر اﻟﻤﻨ ــﺰل‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓﻴ ــﻪ ا‪V‬ﺳ ــﺮة‪ ،‬وﺗﺤﻠ ــﻢ ﺑﻘﻄﻌﺔ‬ ‫أرض ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻏﺮﻓﺔ ﺗﺆوﻳﻬ ــﺎ وﺗﺮﻳﺤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪V‬رﻗ ــﺎم اﻟﺨﻴﺎﻟﻴ ــﺔ ﻻﻳﺠﺎرات اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻄﻠﻘﺔ أو أرﻣﻠﺔ‬

‫‪g¥Ic ¨H4 jc h H‬‬

‫‪őŎŔĤī ĽíĊøīí‬‬ ‫‪etedaletawe@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻇﻞ اﻟﻐ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ‪ ،‬واﻟﻔﻘﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺪاﻫ ــﻢ أﻓﺌﺪﺗﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫أﺣ ــﺎول أن أﻟﺘﻘ ــﻂ ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻬﺰل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫ﻛﺮﻣﻀﺎن‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺘﻜﺮرة ﻛﻤ ًﺎ وﻛﻴﻔ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ أﻧﻨ ــﺎ ﻣﺎزﻟﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺤﺒﻮ ﻟﻢ‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ إﻻ اﻟﻘﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫أود أن ﻳﺸ ــﺮح ﻟ ــﻲ أﺣﺪ ﻣ ــﺎ ﻋﻼﻗﺔ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻧﺸﺮات اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻌﺔ ﺗﻼﺣﻘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬واﻟﺠﺮﻳﺪة ﺗﻌﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ أﻋﺘﻘﺪ ‪-‬وا‪ u‬اﻟﻌﺎﻟﻢ‪-‬‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﻈﻨﻮن أﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺪاﻳﺎ اﻟﻌﻴﺪ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺼﺒ ــﺢ اﻟﻤﻄﺒﺦ ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﻣﺤﻮر ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة وﻋﺪوﻫﺎ ا‪V‬ول‪ ،‬ﺗﻘﺎﺗﻞ ﻓﻴﻪ وﺗﻨﺎﻓﺢ ﺑﻜﻞ‬ ‫ا‪V‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟ ــﺔ واﻟﻤﻔﺘﺮﺿ ــﺔ واﻟﻤﻘﺘﺮﺿﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا‪V‬ﺧﻮات واﻟﺠﺎرات‪ ،‬ﻫﺠﻮم أوﻟﻲ ﻟ‪i‬ﻓﻄﺎر‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻧﺪه رزم اﻟﻄﻴﺒﺎت واﻟﻜﺘﻴﺒﺎت واﻟﻤﻨﻜﻬﺎت‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺨ ــﺮج ﺳ ــﻔﺮﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣ ــﺮة‪ ،‬ﻳﻠﻴ ــﻪ ﻫﺠ ــﻮم آﺧﺮ‬ ‫‪y‬ﺧ ــﺮاج ﺳ ــﻔﺮة اﻟﺴ ــﺤﻮر‪ ،‬ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ وﻫ ــﻰ ﺗﺌﻦ ﺗﻌﺒـ ـ ًﺎ وإرﻫﺎﻗ ًﺎ‪ ،‬وأﺳ ــﺮﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻜﻴﻨﺔ ﺗﺌﻦ ﺗﺨﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ــﻜﻴﻨﺔ ﻣﻜﺒ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻮ‬

‫ﺗﻜﻮن ﻟﻬﺎ أوﻟﻮﻳﺔ ﻣﺮاﻋﺎة ﻟﻈﺮﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺣ ــﻖ اﻟﻤ ــﺮأة –‬ ‫اﻟﻤﺘﺰوﺟ ــﺔ – اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺎﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺔ‪،‬‬ ‫دون رﺑﻄﻬ ــﺎ ﺑﻤﻌﻮﻧ ــﺔ اﻟﺰوج‪ ،‬ﻛ ــﻲ ﺗﻨﻔﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﺸ ــﺢ وا‪V‬ﻧﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﺎرﺳ ــﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ ا‪V‬زواج‪ ،‬وﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺎت ﻓﻲ ﺻﻤﺖ؟!‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻘ ــﺮارات ا‪V‬ﺧﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺪرت‬ ‫ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺎت وا‪V‬راﻣﻞ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أن اﻟﻨﺴ ــﺎء ﺗﻮزﻋ ــﻦ ﻛﻔﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗﻌ ــﺪ‬ ‫ﻣﻔ ــﺮدة )اﻟﻤ ــﺮأة( ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺠﻨ ــﺲ ا‪V‬ﻧﺜﻮي‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت رﻏﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﻀﻮي ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬه اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻣﻦ اﻧﺤﻴﺎز ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻜﻔ ــﺔ ا‪V‬وﻟﻰ وﻫ ــﻲ )اﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺎت وا‪V‬راﻣﻞ(‬ ‫ﺿ ــﺪ اﻟﻜﻔﺔ ا‪V‬ﺧﺮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜﻠﻬﺎ )اﻟﺰوﺟﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻘ ــﺎت( اﻟﻼﺗ ــﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻦ ﺣ ــﻖ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻻﻣﺘﻴ ــﺎزات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﺤﻘﻬﺎ ا‪V‬راﻣ ــﻞ‬ ‫واﻟﻤﻄﻠﻘﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻄﻼق أو اﻟﺘﺮﻣﻞ‪،‬‬ ‫أو اﻟﺰواج واﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬ﻓﺘﻠﻚ ﺣﺎﻻت وﻇﺮوف‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻃﺎرﺋﺔ أو ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة‪ ،‬ﻟﻬ ــﺎ ﻇﺮوﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وان ﺗﺸ ــﺎﺑﻬﺖ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺣ ــﺎﻻت إﻻ‬ ‫أن ﻟ ــﻜﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻇﺮﻓﻬ ــﺎ وﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻔ ــﺔ ا‪V‬ﺧ ــﺮى اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ‬ ‫)اﻟﺰوﺟ ــﺎت واﻟﻤﻌﻠﻘ ــﺎت( ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻻت أﺷﺪ ﺑﺆﺳﺎ وﺣﺎﺟﺔ ﻣﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا‪V‬راﻣ ــﻞ واﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺎت‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺑ ــﺪ أﻻ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻴﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻴﺰان اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺴ ـ ـ ــﺎء‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﻤ ــﺮأة ﺑﻮﺻﻔﻬ ــﺎ إﻧﺴ ــﺎﻧﺎ ﻻ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬ ــﺎ أﻧﺜﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫– ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا‪V‬ﺣﻮال – ﻻ ﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﺬﻛﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻞ ا‪y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ!‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﻞ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻻﻣﺘﻴﺎزات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑ ــﺪت ﻣﺒﻬ ــﺮة وﻣﻔﺮﺣ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ اﻻﻋ ــﻼن ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎ واﻣﺘﻴ ــﺎزا ﻟ راﻣ ــﻞ واﻟﻤﻄﻠﻘﺎت؛‬ ‫ﻛﻤﻨ ــﺢ ا‪V‬راﺿ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻘ ــﺮض اﻟﻌﻘ ــﺎري‪،‬‬ ‫واﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻤﻴﺴ ــﺮة‪ ،‬وﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤ ــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤ ــﺮم اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﺣﺮﻣﺎﻧﺎ ﻛﺎﻣﻼ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧﺖ زوﺟﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘ ــﺔ أو ﻣﻨﻔﺼﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺰوج‪ ،‬ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ أﻧﻬﺎ‬

‫ﻻ ﺗﻤﻠ ــﻚ )ﺻ ــﻚ( ﻃ ــﻼق أو ﺗﺮﻣ ــﻞ‪ ،‬ﻳﺘﻴ ــﺢ ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ أي ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﻘ ــﻮق‪V ،‬ن‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺤﺼﺪ اﻟﻄﻴﺒﺎت ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن‬ ‫أﺑﺎ أو زوﺟﺎ‪ ،‬دون إﻟﺰاﻣﻪ ﺑﺎﻗﺘﺴﺎم ﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻊ اﻟﺰوﺟﺔ ﺑﻞ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻣﻨﺢ ا‪V‬راﺿﻰ‬ ‫واﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ دون ﺷ ــﺮط اﻟ ــﺰواج‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺰوﺟ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤ ــﺮأة ﻟﻴﺲ ﻟﻬ ــﺎ ﺣﻘ ــﻮق إﻻ ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨ ــﺮج ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺎﻻت )ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻟﻴﺪﻳﻦ(‪.‬‬ ‫ﻣﻊ أن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺰوﺟﺎت ﺣﺎﻟﻬﻦ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺎﻓ ــﺮ‪ ،‬وﻫ ــﻦ أﺣ ــﻖ ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻻﻣﺘﻴﺎزات‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ا‪V‬راﻣ ــﻞ واﻟﻤﻄﻠﻘﺎت‪ ،‬ﻓﻠﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻄﻠﻘ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﺿﻤ ــﺎن وﻻ ﻛﻞ أرﻣﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻨ ــﺢ ا‪V‬راﺿ ــﻲ واﻟﻘﺮوض اﻟﻤﻴﺴ ــﺮة‬ ‫ﻓﻠ ــﻜﻞ ﻗﺎﻋ ــﺪة ﺷ ــﻮاذ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﺷ ــﻮاذ ﻗﺎﻋ ــﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﺰوﺟﺎت ﻳﺸ ــﻜﻠﻦ ﻗﻮاﻋ ــﺪ ﻣﻜﺘﻤﻠﺔ ا‪V‬رﻛﺎن‬ ‫واﻟﺒﻨﻴﺎن ﺑﺎﻟﺘﻤ ــﺎم واﻟﻜﻤﺎل‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ )اﻟﻀﻨ ــﻚ( اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻌﺸ ــﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻛﻨ ــﻒ أزواج ﻻ ﻳﺮﻋﻮن ﺣﻖ ا‪u‬‬ ‫ﻓﻴﻬﻦ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﺰوﺟﺎت ﻣﻦ ﺗﺘﻮﻟﻰ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﻘ ــﺔ ورﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴ ــﺖ وا‪V‬وﻻد‪ .‬واﻟ ــﺰوج‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻗﻴ ــﺪ ﻳﻜﺒ ــﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﺎ وﺣﻴﺎت‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ واﻻﺣﺘﻴ ــﺎج إﻟﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﺊ ﺑﺼﻔﺘﻪ وﻟﻲ ا‪V‬ﻣﺮ وﻫﻮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ ﻻ ﺷ ــﺊ ﺳ ــﻮى ﻫ ــﻢ راﺑﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺪر ا‪V‬ﺳﺮة‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ اﻣﺘ ــ ت ﻗﻠ ــﻮب ﻛﺜﻴﺮات ﺑﺸ ــﺊ ﻣﻦ‬ ‫)اﻟﺤﺴ ــﺪ( ﻟـ)ا‪V‬راﻣ ــﻞ واﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺎت( ﺑﻌ ــﺪ أن‬ ‫اﻣﺘ ــﺪت ﻳ ــﺪ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺗﺮﺑ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻇﻬﻮرﻫ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻤ ــﺎن واﻟﻤﻨ ــﺢ واﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻤﻴﺴ ــﺮة‬ ‫وﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ أن ﻛﻞ ﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﺎزال ﻗﺮارات ﻟﻢ ﺗﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﺣﻘﻴﻘﺔ واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺗﺒﻠﻮر ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮارات‬ ‫إﻻ أن ﻣﺠ ــﺮد اﻻﺣﺴ ــﺎس ﺑﺎﻟﺤﻘ ــﻮق ﻧﻌﻤ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﺘﺎج ﻋﻠ ــﻰ رؤوس ا‪V‬ﺻﺤﺎء اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﺮاه إﻻ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪.‬‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺣﺎل ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻤﺘﺰوﺟﺎت‬ ‫ﻛﺤ ــﺎل اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ‪ ،‬ﻳﻨﻈ ــﺮن إﻟ ــﻰ ﻛﻞ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫ا‪V‬ﻣﺘﻴﺎزات ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ )ﺗﻴﺠﺎن( ﻋﻠﻰ رؤوس‬ ‫ا‪V‬ﺧﺮﻳﺎت‪ ،‬وﻳﺤﻠﻤﻦ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ رؤوﺳﻬﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ!‬

‫أﺳﺎﺳ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻰ واﻟﻀﻴﻖ وﺟﺮوح اﻟﻨﺎﺑﺸﺎت‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﺗﻨﻮح ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﻤ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻦ ﻳﻨﻔ ــﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﺪ ﺗﺮاﺑﻲ وﻻ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻓﻀﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻤﺎزﻟﻨﺎ ﻧﺆﻣﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺸ ــﺘﺮي‬ ‫ﻃﻌﺎﻣﻨﺎ أن واﺣﺪ ﻳﺴﺎوى ﻋﺸﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻌﺾ ﺻﻮم وﻧﻮم‪ ،‬وﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻃ ــﺎزج أي ﺗﺨﻤ ــﺔ ﻃﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻣﺴﻠﺴ ــﻼت ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻗﻲ ﻣﻦ روﺣﺎﻧﻴﺎت اﻟﺼﻴﺎم‪.‬‬ ‫ﻻ أﻋ ــﺮف ﻟﻤ ــﺎ ﺗﺼ ــﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻨ ــﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﺒﺎء اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻓ ــﺞ ﻻ ُﻳﺴ ــﻤﻦ‬ ‫إﻻ ﻣﺤﻔﻈﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎﻫﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻻﻧﺘﻔﺎخ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﻜﻌﻜﺔ ا‪y‬ﻋﻼﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻬﺎﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺗﺎرﻳﺨﻬ ــﺎ ﻛﻘﻨ ــﺎة وﺣﺮﻓﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وإﻻ‬ ‫ﻣ ــﺎذا ﺗﺴ ــﻤﻲ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻔﻮازﻳ ــﺮ ﻋﻔ ــﻮ ًا )اﻟﻘﻔ ــﺰ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ( ﻟﺘﺮدﻳﺪ ﺳ ــﺬاﺟﺎت ﻣﻤﻠﺔ ﻻ ُﺗﺴ ــﻤﻦ‬ ‫وﻻ ُﺗﻐﻨ ــﻲ ﻣﻦ ﺟﻮع‪ ..‬أﻳﺘﻬ ــﺎ اﻟﻘﻨﻮات اﺣﺘﺮﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻳﺤﺘﺮﻣﻚ‪.‬‬ ‫أﺗﺎﺣ ــﺖ ﻟ ــﻲ دراﺳ ــﺔ ﻋ ــﻦ رﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺠﻮال‬ ‫أﻗ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﻨﻮات‪ -‬إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ أن‬‫ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎس ﺗﺨﻠﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪفء اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ واﻟﺨﻄﺎب اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻘﺼﻬﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺲ ﻟﻠﻨﻔﺲ‪،‬‬

‫‪V‬ن ﻣﻌﻈﻤﻬ ــﺎ ﻣﻄﺮوح ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬وﻣﺘﻨﺎﻗﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻟﺬا ﻏﺎﻟﺒ ًﺎ ﻣﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎم ﺗﺤﺼﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻞ اﻟﺬي ﻳﻐﻨﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﺎﺗﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺪور ﺣﻮل ذاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ رﺗﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺟﻮه وا‪V‬ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ واﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺎت‬ ‫ﺧﻄﻬ ــﺎ واﺣﺪ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ إﻻ ﻗﻠﻴ ــﻼ‪ ،‬ﺗﻄﺎرد ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ا‪V‬ول اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻠﺨﺺ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺤﻼب اﻟﻀﺤﻜﺔ‬ ‫ﻏﺼﺒ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺣﻠﻮى ا‪y‬ﻓﻄﺎر‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﻮّ د ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪون‪ ،‬واﻟﻤﺮء ﻣﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎدة وﻟ ــﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮة‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ أن ذﻟﻚ ﻳﻜﻔﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ا‪y‬ﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض اﻟﺬي ﺗﺪﻋﻲ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻬﺪف إﻟﻴﻪ ﻓ ــﺬاك ﺣﺪﻳﺚ آﺧﺮ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا اﺳ ــﺘﻨﺎد ًا إﻟﻰ واﻗ ــﻊ ﻣﺎ ﺗﻄ ــﺮح واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪوﻫﺎ‪.‬‬ ‫ُﺗﺮى ﻫﻞ ﺟ ّﺮب أﺣﺪﻧﺎ أن ﻳُﻘﺎﻃﻊ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﻗﻠﻴ ـ ًـﻼ ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺷ ــﻬﺮ ﻋﺒ ــﺎدة‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﺴﻠﺴ ــﻼت‪ ،‬ﺗﺘﺠﺎوز ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻬﺎ ﺗﺤﻔﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻗﻮ ًﻻ وﻓﻌ ًﻼ‪..‬؟!‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺠﺢ اﻟﺒﻌﺾ ﺧﻼل ﺳﻨﻮات ﻓﻲ ﺣﺸﺪ‬ ‫ﺣﻤﻠ ــﺔ ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ )اﻟﻔﻴ ــﺲ ﺑ ــﻮك( ﻣﺎزاﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان‪» :‬اﻟﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ ا‪u‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ ﻳﺤﺒﻪ اﻟﺮﺣﻤﻦ وﻳﺒﻐﻀﻪ اﻟﺸﻴﻄﺎن«‪.‬‬

‫‪c MyH&* H j*^Jc }HK c G*K qI‬‬

‫‪ŒòøĻ ľŔīîńēç łŔŋíĎñç .ĉ.ã‬‬ ‫‪ikutbi@kau.edu.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻛﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘ ــﻢ ﺑﺨﻴﺮ وﻧﺒﺎرك ﻟﻜﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻧﺴ ــﺄﻟﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ أن‬ ‫ﻳﺘﻘﺒ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺼﻴ ــﺎم واﻟﻘﻴﺎم‬ ‫وﺻﺎﻟ ــﺢ ا‪V‬ﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﺪروس ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌ ــﺎت ﺻﺎدﻗﺔ ﻟﻠﻨﻔﺲ ﻟﺘﺼﻔﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻮاﺋﺐ وﻣﺎ ﻋﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ أدران‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ أود أن أﺗﻨ ــﺎول ﻫﻨ ــﺎ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒ ــﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨ ــﺎ وﻫﻮ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﻪ ﻛﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺎت ﻛﺜﻴ ــﺮة وﺗﺼﺎﻟﺤ ــﺖ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫وﺗﺤﺘﺮﻣﻬ ــﺎ وﺗﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺗﻬﻴ ــﺊ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎﺑﻬﺎ‪ .‬وﻫﻨﺎ أروي ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫رﺻﺪﺗﻬ ــﺎ رﺻ ــﺪ اﻟﻌﻴ ــﻦ ﺧ ــﻼل زﻳﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﺘﻲ ﻋ ــﺪت ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ رﻣﻀﺎن ﺑﻴﻮﻣﻴﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ا‪V‬ول ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻮاﺷ ــﻨﻄﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗﺼﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴﻔﺮ ‪V‬ﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ اﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟﺰﻣﻼء‬ ‫ﺑﻬﺎ وﺗﺮﺑﻄﻨﻲ ﺑﺒﻌﻀﻬﻢ زﻣﺎﻟﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺣﻘﻴﻘ ــﺔ وﺟﺪﺗ ــﻪ ﺻﺮﺣ ــﺎ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺎ راﺋﻌ ــﺎ وﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻞ‪..‬‬

‫ووﺟ ــﺪت ﻧﻈﺎﻣ ــﺎ دﻗﻴﻘ ــﺎ ﻟﻠﺪﺧ ــﻮل‬ ‫واﻟﺨ ــﺮوج‪ ،‬وﺗﻮﺟﻬ ــﺖ ﻟﻠﻤﺼﻌﺪ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻲ وأﺧﺒﺮﻧ ــﻲ رﺟﻞ ا‪V‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻠﻤﻠﺤﻘﻴﺔ )أﻣﺮﻳﻜﻲ(‬ ‫ﺑﺄن ﻫﺬا وﻗﺖ راﺣﺔ ﺑﻴﻦ ﻓﺘﺮﺗﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﻤﻮح ﺑﺎﻟﺼﻌ ــﻮد‪ ،‬ﻓﺄﺧﺒﺮﺗﻪ‬ ‫أﻧﻲ ﻣﺴﺎﻓﺮ وإذا اﻧﺘﻈﺮت اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ ﺳ ــﺄﺗﺨﻠﻒ ﻋﻦ رﺣﻠﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻋﺘﺬر ﻣﺠﺪدا ﺑﻠﻄﻒ ﺑﺄﻧﻪ )ﻣﻤﻨﻮع(‪..‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه ا‪V‬ﺛﻨ ــﺎء ﻛﺎن ﻳﻮﺟ ــﺪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟ ــﺰوار‬ ‫وﻛﺎﻧﻮ ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﻟﺼﻌﻮد وﻳﺠﺎدﻟﻮن‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ا‪V‬ﻣ ــﻦ وﻟ ــﻢ ﻳﻜﻔ ــﻮا ﻋ ــﻦ‬ ‫ا‪y‬ﻟﺤ ــﺎح‪ ..‬اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻗ ــﺮرت اﻻﻛﺘﻔ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﻫﺎﺗﻔﻴ ــﺎ ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﻠﺤ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﺮدت زﻣﻴﻠ ــﺔ وﺟ ــﺎءت‬ ‫ﻣﺸﻜﻮرة ﻟﻌﻞ ﻟﻬﺎ ﺳﺒﻴﻞ ﻟﺼﻌﻮدي ﻟﻜﻦ‬ ‫دون ﺟ ــﺪوى أﻳﻀﺎ‪ .‬وﻗﺒ ــﻞ ﺧﺮوﺟﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﺣﺎول اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺟﻠﺪﺗﻨﺎ إﻳﺠﺎد ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﺼﻌﻮد ﻓﺘﺴﻠﻞ‬ ‫ﻧﻔ ــﺮ ﻣﻨﻬﻢ إﻟ ــﻰ درج اﻟﺴ ــﻠﻢ ﻟﻜﻦ ﺗﻨﺒﻪ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ا‪V‬ﻣﻦ ﻣﻦ ﻛﺜ ــﺮة ﻣﺎ ﻳﺮى ﻣﻦ ﺣﻴﻞ‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﻋﺎدﻫﻢ‪.‬‬

‫ﻫﻨﺎ أﺗﺴ ــﺎءل‪ :‬ﻟﻤﺎذا اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻀﻨ ــﺎ؟! ﻓﻠ ــﻮ ﺻﻌ ــﺪوا ﻟ ــﻦ ﻳﺠ ــﺪوا‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﺗﺒﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻨﺎﻛﻔﺔ واﻟﺴﻼم؟!‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻋ ــﺪت إﻟﻰ ﻣﻄﺎر واﺷ ــﻨﻄﻦ‬ ‫‪V‬ﺟ ــﺪ أﻣﺎﻣ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺘﺎد ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻄﺎرات أن ﻛﻞ رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈ ــﻢ رﻛﺎﺑﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﻌ ــﻮد ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‪ ،‬ا‪V‬وﻟ ــﻰ ﺛ ــﻢ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻫﻜﺬا‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻠ ــﻢ أﻟﺤ ــﻆ أي ﻧﻈ ــﺎم ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻧ ــﻮدي‬ ‫ﻟﻠﺼﻌ ــﻮد رﻏﻢ ﺗﻨﺒﻴﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮف‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻳﺪﻓ ــﻊ ﻣﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻳﻤﻴﻨ ــﻪ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺴ ــﺎره ﻟﻴﺘﺠﺎوزﻫ ــﻢ‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ اﻟﺴ ــﻴﺮ اﻟﺒﻬﻠﻮاﻧﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻗﻨ ــﺎ وﻓ ــﻲ ﺷ ــﻮارﻋﻨﺎ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫رﻛﺎب اﻟﺨﻄ ــﻮط ا‪V‬ﺧ ــﺮى ﻳﺘﺄﻣﻠ ــﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻇﺮﻧﺎ وﻫﺬه اﻟﻬﻮﺟ ــﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬﻢ وﻛﺄﻧﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﻛﻮﻛﺐ آﺧﺮ‬ ‫ﻻ ﻳﻌ ــﺮف ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم ﺳ ــﺒﻴﻼ‪ ،‬وﻻ أدري‬ ‫ﻟﻤ ــﺎذا ﻛﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ رﻏ ــﻢ أن‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة واﺣ ــﺪة واﻟﺮﺣﻠ ــﺔ واﺣ ــﺪة‬ ‫وﻟﻦ ﺗﺘﺮك أﺣﺪا‪ ،‬وﻛﻞ واﺣﺪ ﻟﻪ ﻣﻘﻌﺪه‬

‫اﻟﻤﺨﺼﺺ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻫﺬه اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻣﻊ‬ ‫أن ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ رﻛﺎب اﻟﺮﺣﻠ ــﺔ ﺟﺎؤوا‬ ‫ﻣﻦ وﻻﻳ ــﺎت وﻣﺪن أﺧ ــﺮى وﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺘﺒﻊ!‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫ﺑﻮاﺷ ــﻨﻄﻦ وﺗﺤﺪﻳ ــﺪا ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻓﻘﺪ ﺗﻌﻄﻠ ــﺖ ا‪V‬ﺟﻬﺰة ﻓﺠﺄة‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﻮا ﻋﻦ ذﻟ ــﻚ ﻣﻊ اﻻﻋﺘ ــﺬار ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌﻄﻞ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻠﻚ ا‪V‬ﺛﻨﺎء ﺟﺎءت ﺳﻴﺪة‬ ‫)ﻏﺮﺑﻴ ــﺔ( ﻳﺒ ــﺪو أن رﺣﻠﺘﻬ ــﺎ اﻗﺘ ــﺮب‬ ‫ﻣﻮﻋﺪﻫ ــﺎ وأرادت أن ﺗﺘﺨﻄﻰ ﻃﺎﺑﻮر‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ اﺧﺘﺼ ــﺎرا ﻟﻠﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻘﺘﻨ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﺎﻳ ــﻞ أو‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺮؤ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﺳ ــﺘﺄذﻧﺖ اﻟﻮاﻗﻔﻴﻦ‬ ‫واﺣـ ـﺪًا واﺣـ ـﺪًا ﺣﺘ ــﻰ اﻗﺘﺮﺑ ــﺖ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ‪ ،‬ﺛﻢ رﻓﺾ أﺣﺪﻫﻢ اﻟﺴ ــﻤﺎح‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺘﺨﻄﻴ ــﻪ ﻓﺎﻟﺘﺰﻣ ــﺖ ﺑ ــﻜﻞ رﺿ ــﺎ‬ ‫ووﻗﻔﺖ ﺧﻠﻔﻪ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻣﻮﻗﻒ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ا ﺧﺮ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻤ ــﻜﺎن ﻓﻬ ــﻮ أن ا‪V‬ﺟﻬ ــﺰة اﺷ ــﺘﻐﻠﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻌ ــﺪ دﻗﺎﺋﻖ وﻛﺎﻧ ــﺖ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ ﻗ ــﺪ زادت‪ ،‬ﻓ ــﻜﺎن ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ أن ﻓﺘﺤ ــﻮا ﺑﻮاﺑ ــﺎت‬

‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ ﻻﻣﺘﺼﺎص اﻟﺘﻜﺪس‬ ‫وﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼ ــﺮف ﻓﻴ ــﻪ اﺣﺘ ــﺮام‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﻮﻗﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﻛﻬﺬا‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﺣﻴﺎة ﻟﻤﻦ ﺗﻨﺎدي‪ ،‬وﻳﺘﻜﺮر ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫أﻓ ــﺮع اﻟﺒﻨﻮك ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻄﻞ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫واﻟﻠ ــﻲ ﻣﻮ ﻋﺎﺟﺒﻪ ﻳﺸ ــﻮف ﻓﺮع آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ورﺑﻤ ــﺎ ﻳﺠ ــﺪ ﻓﻴﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻜ ــﺪس أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪V‬ول‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪم زﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺼﺮاﻓﻴﻦ رﻏﻢ وﺟﻮدﻫﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻼﺻﺔ أﻧﻨﺎ ﻧﻔﺘﻘﺪ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﺣﺘﺮام‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم وﻻ ﻧﻠﺘﺰم ﺑﻪ‪ ،‬وﻻ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة ﺳ ــﻮى ﻣﺎ ﻗﺎﻟ ــﻪ ﺻﺪﻳﻖ ﺑﺄن‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺘﻨ ــﺎ اﻟﺤﻴﺎﺗﻴ ــﺔ ﻓﻮﺿﻮﻳﺔ ﻻ ﺗﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم وﺗﺮاه ﺛﻘﻴ ًﻠﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﻳﻤﻨﻊ أن‬ ‫ﻧﺮاﺟﻊ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗ ــﻊ‪ ،‬ﻓﺎﺣﺘﺮام اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻫ ــﻮ اﺣﺘ ــﺮام ﻟﻠﻨﻔ ــﺲ أو ًﻟ ــﺎ‪ ،‬وﺿﻤﺎن‬ ‫ﻟﻠﻌﺪاﻟ ــﺔ ‪V‬ن وﻛﻞ واﺣﺪ ﺳ ــﻴﺄﺧﺬ ﺣﻘﻪ‬ ‫وﻳﺄﺧ ــﺬ دوره دون اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻒ‬ ‫واﻟ ــﺪوران واﻟﻤﺤﺴ ــﻮﺑﻴﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮﻫ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﺷ ــﻄﺎرة وﻫﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﺳ ــﻠﻮك ﻏﻴﺮ أﺧﻼﻗ ــﻲ أﻗﺮب‬ ‫ﻟﻠﻔﻮﺿﻰ وا‪V‬ﻧﺎﻧﻴﺔ!‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫‪ g I‬‬ ‫­‪ £‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬ ‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﺟﺎءت ﻛﻠﻤﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﺑﻌﺪم اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﻠﻬﺠﺔ ﺻﺎرﻣﺔ وﺣﺎﺳﻤﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻒ اﻟﻔﻮري‬ ‫‪y‬راﻗ ــﺔ اﻟﺪﻣ ــﺎء واﺳ ــﺘﺪﻋﺎﺋﻪ ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -u‬ﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ ــﺎور‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮّ ل ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎر ا‪V‬زﻣﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪﻫﺎ اﻟﺪراﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺔ رﺳ ــﺎﻟﺔ واﺿﺤﺔ ﺑﺄن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﻠ ــﺰم اﻟﺼﻤﺖ إزاء اﻻﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﻔﺮط ﻟﻠﻘﻮة ﺿ ــﺪ ا‪V‬ﺑﺮﻳﺎء‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺘﻌﻴّﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ أن ﺗﻔ ّﻜ ــﺮ ﺑﺤﻜﻤﺔ ﻗﺒﻞ ﻓﻮات ا‪V‬وان وﻃ ــﺮح إﺻﻼﺣﺎت ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻣﺠ ــﺮد وﻋﻮد ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﺗﻨﺠ ــﺮف إﻟﻰ أﻋﻤ ــﺎق اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ واﻟﻀﻴﺎع‬ ‫ـ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ . -u‬أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺤ ــﺮك أﻧﻪ ﺟ ــﺎء ﺑﻌﺪ أن أﻋﻄ ــﺖ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ وﻋﻮده ﻓ ــﻲ ا‪y‬ﺻﻼح ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫اﻟﺨﻴ ــﺎر ا‪V‬ﻣﺜﻞ ﻟﻠﺨ ــﺮوج ﻣﻦ ا‪V‬زﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ ﻓﻲ ﺣﺪّه ا‪V‬دﻧﻰ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ إنّ ﻣ ــﺎ ﺣﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻫﻮ زﻳ ــﺎدة وﺗﻴﺮة اﻟﻘﻤﻊ وﺳ ــﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء ‪ .‬ا‪V‬ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪V‬ﺧ ــﺮى ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ ﻋﻜﺴ ــﺘﻬﺎ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺗﺒﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ إﻗﻠﻴﻤﻴًﺎ‬ ‫وﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ أدوات ﺿﻐ ــﻂ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﻟﺪﻓﻌﻪ إﻟﻰ وﻗﻒ ﺣﻤﺎم اﻟﺪم واﻟﺸ ــﺮوع ﻓﻲ ا‪y‬ﺻﻼح اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺣﺮﻳﺘﻪ وﺣﻘﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻳﺤﻔﻆ ﻛﺮاﻣﺘﻪ وإﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻲ دﻋﻮة ﺷ ــﻴﺦ ا‪V‬زﻫﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸﺎر ا‪V‬ﺳﺪ إﻟﻰ‬ ‫وﻗ ــﻒ ﺣﻤﺎﻣﺎت اﻟﺪم واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ وﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ا‪V‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻒ اﻟﻔ ــﻮري ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨ ــﻒ‪ ،‬وإﻳﻔﺎد ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺘﻬﺎ اﻟﻰ دﻣﺸ ــﻖ أﻣﺲ ﺣﺎﻣ ًﻼ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺣﺎزﻣﺔ‪ ،‬واﺗﺴ ــﺎع داﺋﺮة‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫اﻻﻧﺘﻘﺎدات واﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﺗﺸ ــﻜﻞ وﻓﻖ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺸﺮﺗﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺘﻠﺠﺮاف اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ ا‪V‬ول ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮّ ل ﻓﻲ ﻣﺴﺎر‬ ‫ا‪V‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ رأت ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮّ ل ﻓﻲ اﺗﺒﺎع ﻧﻬﺞ أﻛﺜﺮ ﺻﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟً ــﺎ ﻟ زﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺸ ــﻠﺖ اﻟﻀﻐﻮط واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻠﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا ن‪ ،‬ﻣ ــﻊ ا‪V‬ﺧ ــﺬ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن دﻋ ــﻮة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﺳﻮرﻳﺎ إﻣﺎ أن ﺗﺨﺘﺎر ﺑﺈرادﺗﻬﺎ اﻟﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬أو أن ﺗﻨﺠﺮف‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻋﻤﺎق اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﻀﻴﺎع ـ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ -u‬ﺗﺤﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺮص‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻘﻦ اﻟﺪﻣﺎء وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ أرواح ا‪V‬ﺑﺮﻳﺎء وﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻪ ووﺣﺪة ﺷﻌﺒﻪ وﺗﺮاﺑﻪ ‪.‬‬

‫‪g hD Ky }H‬‬

‫‪Ċŋíď ĒŇã‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*¶| ‪¦ ¶*K ¦ hG* eM4^h G fcd 7 cM d h‬‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ ﺑﺎن ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟــﻮﻇـﻴـﻔــﻲ ﻳـﺘــﻢ ﺑــﺎﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ ﺷـﻬــﺎدة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪ .‬وان ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص ﻳﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﻌﻮد ذﻟﻚ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺋــﺪة ﻓــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ .‬ﻻ ﻳــﻼم ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ‬ ‫ﻟﻘﺼﻮر ﻓــﻲ ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫اﻟــﻮاﺟــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ إدﺧ ــﺎل ﻣـﻨــﺎﻫــﺞ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟـﻄــﺎﻟــﺐ واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ا‪V‬وﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻟﻪ ﻣﻴﻮل ﻟﺪراﺳﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻠﻢ ا‪V‬ﺑﻨﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﺠﻬﻮن ﻟ ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ وﻳﻨﻤﻰ اﻟــﻮﻋــﻲ ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ‪ .‬ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻋﺪ ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ واﻟـﻤـﻬـﻨـﻴــﺔ وﻳ ـﺴ ـﺘــﻮﻋــﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ وﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج اﻻ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻛﺎﻟﻄﺐ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ وا‪y‬دارة‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺼﻴﺪﻟﺔ واﻟﺤﺎﺳﺐ ا ﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل وﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺪوﻟﺔ‬

‫اﺳﺘﻴﻌﺎب وﺗــﻮﻇـﻴــﻒ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺗــﺪل ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات واﻟﺪراﺳﺎت ﻛﻮن اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻓﺎﺋﺾ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎب ا‪V‬ول ﻟﻠﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻠﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟـﻀـﺨــﻢ اﻟ ــﺬي ﻳــﺪﻓــﻊ ﻛــﺮواﺗــﺐ ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣـﻘــﺪاره ‪ ٢٤٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ ﻧﺼﻒ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻗــﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻻ آﻧﻴﺎ ﻻرﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﺒﺘﺮول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ وﻟﻼﺳﺘﻘﺮاراﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫أﻧـ ـﺼ ــﺢ ﺷ ـﺒــﺎﺑ ـﻨــﺎ ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺎدة‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ واﻟــﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﺒــﺎﺣــﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ ودﺧﻞ ﻣﺎﻟﻲ ﻋﺎل اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ .‬اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺧـﻄــﺔ ﻟـﻠـﺘــﺪرﻳــﺐ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻤــﺪﻳـﻴــﻦ اﻟﻘﺼﻴﺮ‬ ‫واﻟﻄﻮﻳﻞ ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻘﻮم اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ وﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت إﻋــﺪاد اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ واﻟﻤﺪرﺑﺎت وﻫﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺎت ﺗﺆﻫﻞ ﺣﻤﻠﺔ دﺑﻠﻮم اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬ ‫ﻣﺪرﺑﻴﻦ ﺑﺪرﺟﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪ .‬اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬

‫اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﻘﺪم اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟﻤﻬﻨﻲ وﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣــﺎ ﻓــﻮق اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﺎ ﻣﺰﻳﺞ ﺑﻴﻦ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫دون اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‪ .‬ﺑــﺎﻻﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻳﻤﻨﺢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرب ﺧــﻼل اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ ﺑﻤﻜﺎﻓﺄة ﺷﻬﺮﻳﺔ‬ ‫وﻳﺆﻣﻦ ﻟﻪ اﻟﺴﻜﻦ وا‪y‬ﻋﺎﺷﺔ ﻣﻊ اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ا‪V‬ﻫﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻤــﺎدي واﻟﻤﻌﻨﻮي ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫رﺑـﺤـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫ ـﻨــﺎك ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺗــﺪرﻳـﺒــﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻳﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ ﻣﻨﺸﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟــﺨــﺎص‪ .‬اﻟـﻜـﻠـﻴــﺎت واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻫــﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‪ ٧٠‬ﺗﺨﺼﺼﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪ĊėíčŎñã ņŔĔă‬‬ ‫ﺳﺒﺎﻛﺔ‪ ،‬وﻛـﻬــﺮﺑــﺎء‪ ،‬وﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ﺳـﻴــﺎرات‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء‪ ،‬واﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺎت واﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺎت‪،‬‬ ‫‪Hussain1373@hotmail.com‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ أﻛﻤﻞ اﻟــﺪراﺳــﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺗﻘﺒﻠﻪ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـــﺪرس ﻣﺠﺎﻟﻪ‬ ‫(‪،‬‬ ‫‪Mobily‬‬ ‫إﻟﻰ ‪) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ إذا أراد اﻛﻤﺎل دراﺳﺘﻪ وﻫﻨﺎك‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬ ‫ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﻣـﺜــﻞ اﻟـﺘــﺰﻳـﻴــﻦ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‬

‫ ‪R }H2 cM M ²‬‬ ‫‪ H2K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪O‬‬

‫وأﻧ ــﺎ أﺷ ــﺎﻫﺪ ﻣ ــﺎ أﺻ ــﺎب إﺧﻮﺗﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟﺪم‬ ‫واﻟﻘﺮﺑﻰ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎم ا‪V‬ﺑﻲ ﻓﻲ أول ﻳﻮم ﻣﻦ أﻳﺎم رﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫وﺻﻮ ًﻻ إﻟﻰ ﻳﻮم اﻟﻨﺎس ﻫﺬا‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﻘﺘﻴﻞ وﺗﻨﻜﻴﻞ وﺳ ــﺤﻞ‬ ‫وﺗﺸﺮﻳﺪ وﺗﺠﻮﻳﻊ وﻫﺪم ﻟﻠﻤﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻔﻌﻠﻪ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺮب واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺗﺬﻛ ــﺮت ﻗﺼﻴﺪة ‪V‬ﻣﻴﺮ اﻟﺸ ــﻌﺮاء‬ ‫»أﺣﻤﺪ ﺷ ــﻮﻗﻲ« ﺣﻔﻈﺘﻬ ــﺎ أﻳ ــﺎم اﻟﺼﺒﺎ‪ ،‬ﻋﻨﻮاﻧﻬ ــﺎ‪» :‬ﻧﻜﺒﺔ‬ ‫دﻣﺸﻖ« وﻣﻄﻠﻌﻬﺎ‪:‬‬ ‫ ‬ ‫أرق‬ ‫ﺳ ــﻼ ٌم ﻣ ــﻦ َﺻ َﺒ ــﺎ ﺑ ــﺮدى‬ ‫ودﻣـ ـ ٌﻊ ﻻ ﻳﻜﻔﻜ ـ ُـﻒ ﻳ ــﺎ دﻣﺸ ـ ُـﻖ‬ ‫وﻣﻌ ــﺬر ُة اﻟﻴﺮاﻋـ ـ ِﺔ واﻟﻘﻮاﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟ ــﻼل اﻟـ ـ ﺮزءِ‪ ،‬ﻋ ــﻦ و َْﺻ ـ ٍـﻒ ﻳ ـ ‬ ‫ـﺪق‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﺟﻼل اﻟﺮزء‪ ،‬أو ﻋﻈﻢ اﻟﻤﺼﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺠﺰ اﻟﻘﻠﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺻﻔﻪ ﺑﺪﻗ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻴ ــﺎ اﻟﺸ ــﻌﺮ ﺑﻘﻮاﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ ﻫﻮﻟﻪ‬ ‫وﻓﻈﺎﻋﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ أن ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻛﺎن ﻳﺼﻒ ﻣ ــﺎ أﺻﺎب‬ ‫دﻣﺸ ــﻖ واﻟﺸﺎم ﻣﻦ ﻇﻠﻢ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮ وﻛﻔﺎح أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﺪﻣﺎﺋﻬ ــﻢ رﺧﻴﺼ ــﺔ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺘﺤﺮر ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬إﻻ أن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة ﻳﻜﺎد ﻳﻨﻄﺒﻖ ﺑﺤﺮﻓﻴﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺼﻴﺐ أﻫﻞ اﻟﺸﺎم اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻦ ﻇﻠﻢ وﺗﻨﻜﻴﻞ ﻟﻢ ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﻤﺮ وﻟﻢ ﻳﺠﺮؤ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻌﻠ ــﻪ ﻟﻬ ــﺎن ا‪V‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬أﻣ ــﺎ أن ﻳﻔﻌﻠﻪ ذوو اﻟﻘﺮﺑﻰ ﻓﻬﻮ أﺷ ــﺪ‬ ‫ﻣﻀﺎﺿﺔ وﺑﻼءً‪:‬‬ ‫وﻇﻠ ــﻢ ذوي اﻟﻘﺮﺑ ــﻰ أﺷـ ـ ﺪ ﻣﻀﺎﺿـ ـ ٌﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺮء ﻣ ــﻦ َو ْﻗ ــﻊ اﻟﺤﺴ ــﺎم اﻟﻤﻬ ّﻨـ ـ ِﺪ‬ ‫ﻋﺮﺑﻲ وﻣﺴ ــﻠﻢ ﻣﻦ أﻟﻢ‬ ‫ﻓﻬ ــﺎ ﻫﻮ ﺷ ــﻮﻗﻲ ﻳﺼﻒ ﺷ ــﻌﻮر ﻛﻞ ّ‬ ‫وﺣﺮﻗ ــﺔ ﻟﻤﺎ أﺻﺎب دﻣﺸ ــﻖ ﻣﻦ ﺟﺮاﺣ ــﺎت‪ ،‬وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺟﺮاﺣﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‪:‬‬

‫وﺑ ــﻲ ﻣﻤ ــﺎ َر َﻣ ْﺘ ــﻚِ ﺑ ــﻪ اﻟﻠﻴﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺟﺮاﺣ ــﺎتٌ ﻟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻠ ــﺐ ُﻋﻤ ـ ُـﻖ‬ ‫وﻫﺎ ﻫﻮ ﻳﺼﻮر ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ وﺗﺄﻟﻘﻬﺎ اﻟﺬي ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻧﻌﻤﻨﺎ ﺑﻪ وﻧﻌﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ زارﻫﺎ‪:‬‬ ‫دﺧﻠﺘ ــﻚِ وا‪V‬ﺻﻴ ــﻞ ﻟ ــﻪ اﺋﺘ ـ ٌ‬ ‫ـﻼق‬ ‫ـﻤﺎت َﻃ ْﻠ ـ ُـﻖ‬ ‫ووﺟﻬـ ـ ُﻚ ﺿﺎﺣ ــﻚ اﻟ َﻘ َﺴ ـ ِ‬ ‫وﺗﺤ ــﺖ ﺟﻨﺎ ِﻧ ــﻚِ ا‪V‬ﻧﻬ ــﺎر ﺗﺠ ــﺮي‬ ‫ٌ‬ ‫أوراق َو ُو ْر ُق‬ ‫وﻣ ــﻞء ُرﺑ ــﺎكِ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ أﻟﻤﻨﺎ وﺣﺴﺮﺗﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻴﻦ ﻏﺎﺑﺖ اﻟﺒﺴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ وﺟﻬﻬﺎ‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ ﺿﻌ ــﻒ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼ ــﺎل ﻓﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﺷ ــﻮﻗﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮق واﻟﺒﺮﻳﺪ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺄﺳ ــﺎة دﻣﺸ ــﻖ ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ا ﻓﺎق ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺑﻨﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴﻦ‬ ‫وﺻﻒ اﻣﺘﻌﺎﺿﻪ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﻤﻊ ﻣﻦ أﻧﺒﺎء‪:‬‬ ‫ﻟﺤﺎﻫ ــﺎ ا‪ u‬أﻧﺒ ــﺎ ًء ﺗﻮا َﻟ ــﺖْ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ َﺳـ ـﻤ ِْﻊ اﻟﻮﻟ ـ ﱢـﻲ ﺑﻤ ــﺎ ُ‬ ‫ﻳﺸ ـ ـﻖ‬ ‫ُﻔﺼﻠﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺑﺮﻳ ٌﺪ‬ ‫ﻳ ّ‬ ‫ـﺎق َﺑـ ـ ْﺮ ُق‬ ‫وﻳُﺠﻤﻠﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ا ﻓ ـ ِ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﺷ ــﻮﻗﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﺧﺒ ــﺎر ﻧﻜﺒﺔ دﻣﺸ ــﻖ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫وﻣﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻬﺪ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا ﻓ ــﺎق ﻣﺠﻤﻠ ــﺔ ﱠ‬ ‫ﻓ ُﺘﻤﻨ ــﻊ ﻛﻞ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت وا‪y‬ذاﻋ ــﺎت واﻟﺼﺤﻒ ﻣﻦ ﻧﻘ ــﻞ أي ﺧﺒﺮ‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺼ ــﻞ إﻟﻰ اﻟﻨ ــﺎس إﻻ ا‪V‬ﺧﺒﺎر اﻟﻤﺘﻨﺎﺛ ــﺮة وﻣﺎ ﻳﻨﻘﻠﻪ‬ ‫اﻟﻬ ــﻮاة‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺒﺜﻪ ﺷ ــﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪y‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫وﺻ ــﻒ ﺷ ــﻮﻗﻲ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ دﻣﺸ ــﻖ ﻓﻲ ﻋﻬﺪه ﺑﺄﻧ ــﻪ أﻗﺮب إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎل واﻟﺨﺮاﻓﺔ‪ ،‬وﻻ أﻋﻠ ــﻢ إن ﻛﺎن ﻋﺎش أﺣﺪاث اﻟﻴﻮم ﻓﻜﻴﻒ‬

‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻪ أن ﻳﺼﻔﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺗ ــﻜﺎد ﻟﺮوﻋ ــﺔ ا‪V‬ﺣ ــﺪاث ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺨ ــﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺮاﻓـ ـﺔِ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ِﺻـ ـﺪ ُْق‬ ‫ﻓ ــﺈن ﺧﺎل ا‪V‬ﺣﺪاث ﻓ ــﻲ ﻋﻬﺪه ﺧﻴﺎ ًﻻ أو ﺧﺮاﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺈن أﺣﺪاث‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم أﻏﺮب ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺧﻴﺎلٍ وﻛﻞ ﺧﺮاﻓﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﻫﻮﻻﻛﻮ وﻻ ﺟﻨﻜﻴﺰ ﺧﺎن‪.‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻲ ﺑﺸﻮﻗﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﺑﻴﻨﻨﺎ اﻟﻴﻮم وﻳﺴﻤﻊ ﺗ ّﺮﻫﺎت اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري اﻟ ــﺬي ﻳ ّﺪﻋ ــﻲ ﺑﺄن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺼﺎﺑﺎت ﻣﺴ ــﻠﺤﺔ وراء ﻛﻞ‬

‫‪IJœĎī ĎĠć ĊńĄŃ .ĉ .ã‬‬ ‫‪Moraif@kau.edu.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫واﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﻔــﻮﺗــﻮﻏــﺮاﻓــﻲ وﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬ودورات إﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ‬ ‫وﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ أﻛﻤﻞ اﻟﺪورة ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮض ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ‬ ‫ﻟﻔﺘﺢ ﻣﺤﻞ ﺗﺠﺎري ﻛﻤﺸﻐﻞ ﻧﺴﺎﺋﻲ أو ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟـﺸـﺒــﺎب ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﻓﺘﺢ‬ ‫ورش ﺑﺠﻤﻴﻊ أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻛــﻮرش ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎرات‪ ،‬واﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻨﺠﺎرة‪ ،‬وا‪V‬ﻟﻤﻮﻧﻴﻮم وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫إن اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺎت واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻫــﺪ اﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ‬ ‫واﻟـﺼـﻨــﺎﻋـﻴــﺔ واﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺪن واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وﻣ ـ ــﻦ ﻳـ ـﺠ ــﺪ ﻟ ــﺪﻳ ــﻪ ﻣـ ـﻴ ــﻮل ﻟ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت أن ﻻ ﻳﺘﺮدد ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻟﺬي أﻋﻠﻨﺘﻪ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟـﺒـﻨــﺎت ﻟﺨﺮﻳﺠﻲ اﻟـﻜـﻠـﻴــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﺑﻬﻢ‪ .‬اﻟﺘﺤﻴﺔ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟ ـﻤ ـﻌــﺎﻟــﻲ ﻣ ـﺤــﺎﻓــﻆ اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻐﻔﻴﺺ وزﻣﻼﺋﻪ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻮﻫﺎ وﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻬﺎ ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻫﻲ ﺟﻬﻮد ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻓﺘﻌﺎل ﻓﺘﻦ ﺟﺪﻳﺪة ‪ ،‬وﻛــﺄن اﻟﻔﺘﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻻ ﺗﻔﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮض ؟!‬ ‫أﻗ ــﻮل ذﻟــﻚ ‪V‬ن اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ اﻟــﺮﻣـﻀــﺎﻧــﻲ )) اﻟﺤﺴﻦ‬ ‫واﻟﺤﺴﻴﻦ وﻣﻌﺎوﻳﺔ (( ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺧﺎرج ﻫﺬا ا‪y‬ﻃﺎر ‪ ،‬أي إﻃﺎر‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺞ اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺑﻴﻦ أﻫﻢ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت ا‪V‬ﻣﺔ ‪ :‬اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺸﻴﻌﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟﻦ ﻳﺮﺿﻲ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻣﻌﺎ ‪ ،‬وﻫﺬه ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻐﻴﺐ‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺎل أي ﻋﺎﻗﻞ أو ﻗﺎرئ ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ ‪ .‬ﻓﺎﻟﺴﻨﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ رؤﻳﺘﻬﻢ وﻗﺮاءﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟ ﺣﺪاث اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ‪ ،‬واﻟﺸﻴﻌﺔ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻤﺎ اﺻﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺑﺎﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻘﺮﻳﺐ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ‪ ،‬وﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﺠﺪل اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ اﻟﺬي ﻟﻦ ﻳﺆدي إﻻ إﻟﻰ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﻬﻮة وﺗﺄﺟﻴﺞ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت وﺳﻜﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎر ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺳﺎﺣﺮ ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻨﺒﺄ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺮض ﻋﻤﻞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻛﻬﺬا ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﻬﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺤﺪث ﻣﻦ أﻓﻌﺎل وردود أﻓﻌﺎل ﺳﺘﺼﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ ﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء ا‪V‬ﻣﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ‪.‬‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻧﻤﺮ ﺑﻈﺮف ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺧﻄﻴﺮ ﺟﺪا ‪ ،‬ﻓﺎﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺗﻨﺪﻟﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬واﻟﺜﻮرات اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ ﻓﻲ إﺳﻘﺎط أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻘﺮ ﺑﻌﺪ وﻟﻢ ﺗﺘﻀﺢ اﻟﻮﺟﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺬﻫﺐ إﻟﻴﻬﺎ ‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺘﺮﺑﺺ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻮ ا ن ﻓﻲ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﻟﺘﺄﺟﻴﺞ اﻟﻔﺘﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ وﺣــﺎﻻت اﻻﻧﻔﻼت ا‪V‬ﻣﻨﻲ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ ﺳﺎﺣﺎت ﻟﻼﻗﺘﺘﺎل اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث وﻳﺤﺪث ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق ‪ ،‬ﻫﻮ أﻣﺮ واﺿﺢ وﻻ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ أدﻟﺔ ‪ ..‬ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﺳﻨﺠﻨﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺞ ﻧﺎر اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﻨﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ا‪V‬ﻣﺔ أن ﺗﻈﻞ‬ ‫ﻧﺎﺋﻤﺔ ‪ ،‬وإﻟﻰ ا‪V‬ﺑﺪ ؟!‬ ‫إن أﻣﺘﻨﺎ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ ﺑﻌﺪ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻀﺞ اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﺑﻤﻌﺰل ﻋﻦ اﻟﺮؤى ا‪V‬ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ ا ن ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎول‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻌﻘﺎد وﻃﻪ ﺣﺴﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻔﺘﻨﺔ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﻣﻨﺎخ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻳﺼﻌﺐ اﺳﺘﻌﺎدﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪.‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻓﺘﻨﺔ ﻣﺘﻨﻜﺮة ﻓﻲ زي ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ‪.‬‬

‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻠﻤﺴﺘﻌﻤﺮ أن ﻗﺎﻟﻪ ذرﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟﺠﺮاﺋﻤﻪ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻐﺘﻔﺮ‪ .‬ﻳﻘﻮل ﺷﻮﻗﻲ‪:‬‬ ‫إذا ﻣ ــﺎ ﺟ ــﺎءه ُﻃ ّﻠ ــﺎب ﺣ ـ ﱟـﻖ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻋﺼﺎﺑـ ـ ٌﺔ ﺧﺮﺟ ــﻮا وﺷ ــﻘﻮا‬ ‫وﻫﺎ ﻫﻮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري اﻟﻴﻮم ﻳﺼﻒ اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺄﻧﻪ ﻋﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﻘﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺮة ﻳﻘﻮل إﻧﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻔﻴﻴﻦ وﻣﺮة ﻳﺘﻬﻢ ﺟﻬﺎت‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﺒﻂ ﻣﺎﺛﻞ ﻟﻠﻌﻴﺎن‪.‬‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨﺎك أﺻﺪق ﻣﻦ وﺻﻒ ﺷ ــﻮﻗﻲ ﻟﻨﻀﺎل اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﺳﻮا ًء ﻓﻲ زﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر أو ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﻫﻮ‬ ‫أﻋﺘﻰ وأﻧﻜﻰ ﺑﻼءً‪:‬‬ ‫ﺑ ــﻼ ٌد ﻣ ــﺎت ﻓﺘﻴ ُﺘﻬ ــﺎ ﻟﺘﺤﻴ ــﺎ‬ ‫وزاﻟ ــﻮا دون ﻗﻮﻣِ ﻬـ ـﻢُ‪ ،‬ﻟﻴﺒ ُﻘ ــﻮا‬ ‫وﺣُ ـ ِـﺮ َرتْ اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻨﺎﻫ ــﺎ‬ ‫ﻓﻜﻴ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻨﺎﻫ ــﺎ ُﺗﺴ ـ ‬ ‫ـﺘﺮق؟‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ‪ ،‬ﺑﻤ ــﻮت ﻓﺘﻴ ــﺎن ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﻴ ــﻮم وﻓﺘﻴﺎﺗﻬ ــﺎ وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ‬ ‫وﺷﻴﻮﺧﻬﺎ ﻟﺘﺤﻴﺎ ا‪V‬ﻣﺔ وﺗﺒﻘﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺰول اﻟﻈﺎﻟﻤﻮن وﻳﻠﺤﻘﻮن‬ ‫ﺑﻤﻦ ﺳﺒﻘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺘﺎة واﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺤﺚ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﺮ وﻧﺬﻛﺮه ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎﻟﻰ‪) :‬إن ا‪ u‬ﻣﻊ اﻟﺼﺎﺑﺮﻳﻦ(‪ ،‬ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ ﻛﻤﺎ ﺣﺜﻪ ﺷﻮﻗﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺼﻤﻮد ﻓﻲ وﻗﻔﺘﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮت واﻟﺤﻴﺎة‪:‬‬ ‫وﻗﻔﺘ ــﻢ ﺑﻴ ــﻦ ﻣ ــﻮت أو ﺣﻴ ــﺎ ٍة‬ ‫ﻓ ــﺈن رﻣﺘ ــﻢ ﻧﻌﻴ ــﻢ اﻟﺪﻫ ــﺮ ﻓﺎﺷـ ـ ُﻘﻮا‬ ‫وﻟ وﻃ ــﺎن ﻓ ــﻲ ِدم ُﻛ ﱢﻞ ﺣُ ـ ـ ﱟﺮ‬ ‫َﻳـ ـ ٌﺪ ﺳـ ـ َﻠ َﻔﺖْ ‪ ،‬و َد ْﻳـ ـ ٌﻦ ﻣﺴ ـ ‬ ‫ـﺘﺤﻖ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻒ ﺷﻮﻗﻲ ﻣﻮت اﻟﺸﻬﺪاء ﺑﺄﻧﻪ ﺣﻴﺎة ﻟ ﺟﻴﺎل‪ ،‬وﻓﻲ‬

‫ﺳﺠﻦ ا‪V‬ﺳﺮى اﻧﻌﺘﺎق وﺣﺮﻳﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻒ ﺑﺎب اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣﻀ ّﺮج ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء‪:‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻘﺘﻠ ــﻰ ‪V‬ﺟﻴ ــﺎل ﺣﻴ ــﺎ ٌة‬ ‫وﻓ ــﻲ ا‪V‬ﺳ ــﺮى ﻓ ــﺪىً ﻟﻬـ ـ ُﻢ وﻋِ ْﺘ ـ ُـﻖ‬ ‫ـﺎب‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺮاءِ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﺤﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑـ ٌ‬ ‫ُﻳـ ـﺪ َق‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻳـ ـ ٍﺪ ﻣﻀ ّﺮﺟـ ـ ٍﺔ‬ ‫وﻫ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻳﺤﻴﻲ أﻫﻞ اﻟﺸ ــﺎم وﻳﺼﻔﻬﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻋ ّﺰ اﻟﺸ ــﺮق‪،‬‬ ‫وﻧﺸﺎرﻛﻪ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺟﺰاﻛ ــﻢ ذو اﻟﺠ ــﻼل ﺑﻨ ــﻲ دﻣﺸ ـ ٍـﻖ‬ ‫وﻋـ ـ ﺰ اﻟﺸ ــﺮق أوﻟ ــﻪ دﻣﺸ ـ ُـﻖ‬ ‫ﺗﻠﻚ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻇﻠﻢ ﻟﺤﻖ ﺑﺎﻟﺸ ــﺎم أﻳﺎم اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎر وآﺧﺮ‬ ‫ﻟﺤ ــﻖ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻴﻮم وﻟﻜﻨﻪ أﺷ ــﺪ ﻣﻀﺎﺿ ــﺔ ‪V‬ﻧﻪ ﻣ ــﻦ ذوي اﻟﻘﺮﺑﻰ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮم ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻌﻤﺮون ﻛﺎﻧﻮا أﻫﻞ ﻛﺘﺎب‪ُ ،‬ﺗﺆﻛﻞ ذﺑﻴﺤﺘﻬﻢ‬ ‫و ُﺗﻨﻜﺢ ﻧﺴﺎؤﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻧﺨﺘﻢ ﺑﻘﻮل اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫إذا ﻇﺎﻟـ ـ ٌﻢ ﻳﺴﺘﺤﺴ ــﻦ اﻟﻈﻠ ــﻢ ﻣﺬﻫﺒـ ـ ًﺎ‬ ‫وﻟ ــﺞﱠ ﻋﺘـ ـ ّﻮًا ﻓ ــﻲ ﻗﺒﻴ ــﺢ ارﺗﻜﺎﺑـ ـ ِﻪ‬ ‫ﻓﻜِ ْﻠـ ـ ُﻪ إﻟ ــﻰ ربﱢ اﻟﻌﺒ ــﺎ ِد ﻓﺈﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺒﺪي ﻟـ ـ ُﻪ ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑ ِﻪ‬ ‫ﻓﻜ ــﻢ ﻗ ــﺪ رأﻳﻨ ــﺎ ﻇﺎﻟﻤـ ـ ًﺎ ﻣﺘﺒﺨﺘ ــﺮ ًا‬ ‫ﻳ ــﺮى اﻟﻨﺠ ــﻢ ﺗﻴﻬـ ـ ًﺎ ﺗﺤ ــﺖ ﻇـ ـ ﱢﻞ رﻛﺎﺑـ ـ ِﻪ‬ ‫ﻓﻠ ّﻤ ــﺎ ﺗﻤ ــﺎدى‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﺎل ﺑﻈﻠﻤـ ـ ِﻪ‬ ‫أﻧﺎﺧ ــﺖ ﺻ ــﺮوف اﻟﺤﺎدﺛ ــﺎت ﺑﺒﺎﺑـ ـ ِﻪ‬ ‫وﻋُﻮ ِﻗ ــﺐ ﺑﺎﻟﻈﻠ ـ ِـﻢ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳَﻘﺘﻔ ــﻲ‬ ‫وﺻ ـ ﱠـﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ ا‪ u‬ﺳ ــﻮط ﻋﺬاﺑـ ـ ِﻪ‬ ‫ّ‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ĎŔĬŇ ņĿ :Œŀŋśí ĒŔëč‬‬

‫‪óĎļĿí čŎĤ÷ : ŁîĬĿí ĒŔëĎĿí‬‬ ‫‪čŎĤøñ Ģò÷ĎŃ ôœĉŎĬĔĿí‬‬ ‫‪îŌŔij ņŔŀŃîĬĿí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ĉîĄ÷ŜĿ ĺĿîŃ‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*‪$N c |H 8K KyMc1K ^M^³* ¡+4^H d h |M ¦ J&²‬‬

‫‪ıĊŋ ôńŀļĿí‬‬

‫‪ŁŎŔĿí ľĜœ ŒňēŎĄĿí‬‬

‫‪ô÷Ŝij ÑíĊòī‬‬

‫‪ĎŔòĻ ľŃŗí‬‬ ‫‪ ¡H 8eCC j1µ* a + {¨1&µ* 4*{ G k G&e-K kCCI}0‬‬ ‫*‪ =4 §GK&ÎG ,aCC0¦G* ¦fJ ©GejGe+K iCC¨GKaG* iCC s G‬‬ ‫*&‪ Î1 ¡H eN CC 6 E¦jH 4*{ GeD &e/e -&* G ª{CC¨ F ©CC I‬‬ ‫‪ e£f0e 8 ªzG* 2{G*K z1&µ*K §GK&µ* i pG* le¨m¨0‬‬ ‫‪ eJ$e 1&* e£G ¢&* 42&eD ,4*2(eF ,a0¦G* § < ¢}0&* G‬‬ ‫‪ eJ{M{f-K eCC£-µ* § < §GK&µ* eCC£ D ,24 eCCJ5{+&* ¡CCHK‬‬ ‫*‪ §G(* e£-µ*K iCC M{E §CCG(* i£fCC G* ¦0 ªzCCG* ¨ CC «G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*(‪ ¦ G*K ¢¦ Ge+ ¢¦ - µ e 0&µ* G3 H iI*2‬‬ ‫*&‪ iMe<2 i¨CC « G* ¡H 2e jCC 6* ¡H e J ¢&* *aN ¨/ 42R‬‬ ‫(<‪ i ¨ 0K i+Î G* ,a0¦G* eCC < heCC 0 § < eHÎ‬‬ ‫‪N *K‬‬ ‫*&‪ J{H&* § < h¦ G* ¢eCC 6{ G* {¨Je / © I}0&* ¡H {mF‬‬ ‫‪ he G* ¢¦ sjCC M µ ¡MzG* $µ'¦J /&* ¡H 0 ¡CCH CC£D‬‬ ‫‪ "¡M{1%µ* ¡¨ v-K ¢¦ ;K {¨ G* $e 1&e+‬‬ ‫*‪ ©D e G aT E ªzG* e G* CC ¨){G* ¦ CC 6 ©D {¨fF H&µ‬‬ ‫‪ $e +K G*K nMasG* i¨ ¨F ©D eCC 642 ¤-esM{CC - {1%‬‬ ‫*‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ©D eHeJ eCC‬‬ ‫ ‪ 642‬‬ ‫*‪aT E e F l*2eCC¨ G* 4eCC¨j1*K f jCC G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ 0 2epM(* ©CCD i+¦ CC 8 ¥¦ CC 6 apM ¡GK 2e£G* aCC G‬‬ ‫‪ µ ¡sIK ©CC 9eM{G* CC 6¦G* gCCGe H H CCD*¦jM CC H‬‬ ‫‪ {¨ H § fM ¢&* g j I ¡ GK :e - 2{pH ¡< nsfI‬‬ ‫‪ le ¨ v-K ¢¦ ; § < 2eI‬‬

‫ﺟﺎروﻟﻴﻢ ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬

‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫وﺻﻞ ﻣﺪرب ﻓﺮﻳﻖ ا‪V‬ﻫﻠﻲ ا‪V‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻜﻲ ﻛﺎرﻳﻞ ﺟﺎروﻟﻴﻢ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ إﻟﻰ ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ زار اﻟﻤﺪرب اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎء واﻟﺘﻘﻰ ﺑﺎ‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺼﺤﺒﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺘﺠ ــﻮّ ل ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗﺎﺑﻊ ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟ ــﺬي ﻗﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻓﺮاس ﺑﺎﻟﻲ وﺳ ــﻂ ﺣﻀﻮر ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﺣﻀ ــﺮ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫واﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر ﻣﻊ اﻟﻤﺪرب‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ وﺻﻞ ﻻﻋ ــﺐ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻲ ﺧﺎﻳﺮو‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﻨ ــﻮ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ إﻟ ــﻰ ﺟﺪة ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺨﻄﻮط‬

‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻤﺘ ــﻊ ﺑﻘﺴ ــﻂ ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﻪ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻻﺣﺘﺮاف واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺘﻘ ــﻰ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﺑﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ا‪V‬ﻫﻼوﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺼﻞ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ ﻋﻤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻟﻴﻜﺘﻤ ــﻞ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ا‪V‬ﻫ ــﻼوي اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻈﺮه ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮدﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻴﻤﻬ ــﺎ ﻧﺎدي اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ا‪y‬ﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟـ ــ‪ ١٧‬ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن إﻟ ــﻰ اﻟـ ــ‪ ٢٧‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ا‪y‬ﻣﺎرﺗﻴ ــﺔ أﺑﻮﻇﺒﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻘﺎدم ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ 1*2 +* CG i 8K 2£ /‬‬

‫ا‪T‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ وﺑﺠﺎﻧﺒﻪ اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻲ ﺧﺎﻳﺮو‬

‫‪ M5*ÆG* g /*£H ± y ¨1&²* g J‬‬ ‫‪łĿîĬĿí đäļĿ ŒŇîüĿí čōĊĿí Œij ľœďíĎòĿîñ ŁĊĤĜœ ïîĘĿí îňòĈøňŃ‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﺘﺠﻪ أﻧﻈ ــﺎر اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓﺠ ــﺮ ﻏ ــﺪا ﻧﺤ ــﻮ ﻗ ــﺎرة أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴ ــﺎ ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻘ ــﺎء اﻟ ــﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺠﻤﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻘ ــﺎء ﻻ ﻳﻘﺒ ــﻞ اﻟﻘﺴ ــﻤﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﺛﻨﻴ ــﻦ ﻛﻮﻧ ــﻪ ﻻﺑﺪ‬

‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي وﻫﻮ ﺣﺎرس ﺟﻴ ــﺪ وﻓﻲ اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻳﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﻤﻴﺰي ﻇﻬﻴﺮ أﻳﻤﻦ وﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ ﻇﻬﻴﺮ‬ ‫أﻳﺴ ــﺮ وﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﻓﺘﻴﻞ وﻋﺒﺪا‪ u‬ﺣﺎﻓﻆ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﻲ‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺪوﺳﺮي وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫آل اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ وﻣﻌﻦ ﺧﻀﺮي وﻋﺒ ــﺪا‪ u‬ﻋﻄﻴﻒ وﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨ ــﻂ ﺗﻨﺘﻈ ــﺮه ﻣﻬﻤﺘ ــﺎن دﻓﺎﻋﻴ ــﺔ وﻫﺠﻮﻣﻴ ــﺔ وﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻳﺤﻲ دﻏﺮﻳﺮي وﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻔﻬﻤﻲ ﻫﺬه‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﺔ وﻫﻨﺎك ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻗﺪ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻫﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ وﻣﻐﺎدرة آﺧﺮ‪ .‬ﻫ ــﺬا وﻛﺎن اﻻﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻗﺪ ﺣﻞ ﺛﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮواﺗﻴﺎ وﺟﻮاﺗﻴﻤﺎﻻ واﻟﺨﺴ ــﺎرة ﻣﻦ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺮوﻧﻲ‬ ‫ان ﻳﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤ ــﺬر وﻋﺪم اﻻﻧﺪﻓ ــﺎع وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌﺐ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﻤﺮﺗ ــﺪة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻗ ــﺮاءة اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﺒﺪﻳ ــﻼت ﻓﻤﻨﺘﺨﺒﻨ ــﺎ‬ ‫ﻳﻤﻠ ــﻚ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﺟﻴ ــﺪة ﻓﻲ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻋﺒﺪا‪u‬‬

‫ﻳﺴﺘﻌﺎن ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺘﺮات ﻋﻤﻮﻣﺎ اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻠﻘﺎءات ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻧﺠﺤﺖ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺎدل أﻣ ــﺎم اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻤﺴﺎ ‪ ٠-٣‬وﺑﻨﻤﺎ ‪ ٠-٤‬ﻟﺘﺘﺼﺪر ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻬﺎ وﺗﻤﺘﻠﻚ‬ ‫ﻛﻮﻛﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺠ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮط وﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪوﻧ ــﺎ ا‪V‬ﻣﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻮز وإن ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﻓﻘﺪ ﻛﺴ ــﺒﻨﺎ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎ واﻋﺪا ﺑﺤﻮل ا‪ u‬إذا ﺗﻢ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ أوﻻ ‪.‬‬

‫‪ a/&eD 2eCCs-µ* ª2eCCI ¡< nCCMasG* §CCG(* eCC jIµe+K‬‬ ‫‪ ¦ - ªzG* hK'KaG* G*K l*¦ vG* ¨ pG *4a H © I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ l*aEe -K iCC +ejH ¡H 1*2 ¡CC+ a sH $*¦CC G* ,4*2(* ¤CC+‬‬ ‫‪ if CC G* K{CC G* iCC£/*¦H ª{CC I iCC£/K ¡CCH CCJ&µ*K‬‬ ‫‪ CC G* K&* i¨HÎ<(* 2e +&* ¢K2 ¡M{1%µ* $eCC 1&* leCC f-K‬‬ ‫<‪ /&* ¡HK t¨sCC jG* /&* ¡CCH k CC + < e I(*K eCC£ ‬‬ ‫*‪ e£I&* eCC Ge: eCC£ ¨ 0 ueCCp G* ¢¦ ¨CC 6 eCC N j0K 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ ,4*2(µ* §CC < a¨0¦G* ©CCfj<K Î CCG* ¡< CC G* k CC «D‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ k 1 ©jG* i CC G* ,{F {M¦ - i pG 4e¨j1* ¦J iCCM2es-µ‬‬ ‫‪ ¡¨¨ ¨ sG* e£H¦pIK if G* $e +&* ¡M&eD ¡¨CC jv G* ¡H‬‬ ‫‪ K&* ©Ies CC G* © < emH&* eCCJ2epH&*K eCC£-µ¦ + ¦ IeCC 8‬‬ ‫‪ h4aH a<e H ªKe f M ¢e = ¡M&* J&µ*K "Ö* e < ¡ 0‬‬ ‫&‪ *5µK efN <µ eCCHe< ª2e G* a1 ªzCCG* K‬‬ ‫*‪µ* CCM{ G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ e¨N H¦M ª2eCC Ge+ a/*¦j G*K 2eCCM25* ©D l*¦ CC G*K M‬‬ ‫‪ "i p G* ¥zJ ¡H‬‬ ‫‪Abdullah Fallatah@al-madina.com.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ e 8&* Ï¥GË G* 2£M Ãc q G* ,y)c0 g¥IckG* gEc dG* c Fy- M£ }1c+‬‬ ‫‪¦+c G*K 45&²* Ï+‬‬ ‫´ ‪¦-c¥0 jc‬‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ ‪ -‬اﻟﻤﻨﺴﻖ اﻻﻋﻼﻣﻲ‬ ‫أﺑﺪى ﻣ ــﺪرب ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﻋﻤ ــﺮ ﺑﺎﺧﺸ ــﻮﻳﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻫﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻟﻠ ــﺪور ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ٨‬اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ وﻗ ــﺎل ﺑﻌﺪ ﻓﻮز‬ ‫اﻻﺧﻀ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫)‪ : (١/٣‬اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺻﻌﺒ ــﺔ ﻧﻮﻋ ــﺎ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻻﻋﺒ ــﻲ ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ ﻻﻧﻬ ــﻢ ﻟﻌﺒ ــﻮا‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ وﺷ ــﺤﻦ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻟﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻟﻨ ــﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺜﺮﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح اﻣ ــﺎم ﻗﻄﺮ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ وﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺧﺴ ــﺮ‬ ‫اﻣﺎﻣ ــﻪ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻮﻳ ــﺾ اﻣﺎم ﻗﻄ ــﺮ وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻧ ــﺰل ﻻﻋﺒﻮﻧ ــﺎ اﻟ ــﻰ أرض اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺑﺸ ــﻌﺎر‬ ‫)اﻟﻔ ــﻮز وﻻﺷ ــﺊ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻔ ــﻮز(‪ ..‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫‪ :‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻﻳ ــﺰال ﻻﻋﺒﻮﻧ ــﺎ ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻرﻫﺎق واﻟﻀﻐﻂ اﻟﺬﻫﻨﻲ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺟﺮاء‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻔﺼﻠﻬﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻻ أﻳ ــﺎم ﻣﻌﺪودة‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺷ ــﻜﻞ ﺿﻐﻄﺎ اﺧﺮ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ‪ ..‬وﺗﺎﺑﻊ ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫‪ :‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻬﻤﺔ ﻻﻋﺒﻴﻨﺎ ﺳ ــﻬﻠﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﻜﺘﻞ‬ ‫اﻟﺪﻓﺎﻋ ــﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ واﻋﺘﻤ ــﺎده ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺮﺗ ــﺪة ﻣﻤ ــﺎ ﺻﻌ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻨ ــﺎ وﻟﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺼ ــﻒ اﻻﺧﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة وﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻨﺰاف اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﻟﺠﺄﻧ ــﺎ ﻟﻠﻬﺠ ــﻮم اﻟﻀﺎﻏﻂ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻖ‬ ‫واﻻﻃﺮاف وزﺟﻴﻨﺎ ﺑ ــﻜﻞ أوراﻗﻨﺎ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ‬

‫‪îŔńēč ŒŇîŔĄńĿí Œij ôĸüĿí ĉĊĀœ ĽŜŌĿí‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺑﺎﺧﺸﻮﻳﻦ ﻣﻊ ﻣﺴﺎﻋﺪه اﺣﻤﺪ اﻟﺤﺎج‬

‫ﺣﺘ ــﻰ ﺣﻘ ــﻖ ﻻﻋﺒﻮﻧ ــﺎ اﻟﻔ ــﻮز ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋ ــﻖ‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻓﻜﺎﻧﻮا ﻋﻨﺪ وﻋﺪﻫ ــﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻨﻮا‬ ‫ﺗﺄﻫﻠﻬﻢ وﺗﺮﻛ ــﻮا اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﺎﺋﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻻزرق واﻟﻌﻨﺎﺑﻲ ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻫﺘ ــﺰاز اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت أﻛ ــﺪ ﺑﺎﺧﺸ ــﻮﻳﻦ أن اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫اﻻرﺑﻌ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻠﻌﺒ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺧ ــﻂ اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ وﺷ ــﻮﻳﻊ وﺣﻠﻮاﻧ ــﻲ واﻟﺰﻳﻨ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺻﻞ ﻻﻋﺒﻲ وﺳ ــﻂ وﻟﻜ ــﻦ ﺻﻨﻌﻨﺎﻫﻢ‬ ‫ﻛﻤﺪاﻓﻌﻴ ــﻦ ﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﻂ وﻫﻢ ﻳﺴ ــﻴﺮون ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ وﻳﺘﺤﺴ ــﻨﻮن ﻣﻦ ﻣﺒ ــﺎراة ﻻﺧﺮى‬ ‫وﻧﺤﺘ ــﺎج ﻟﻮﻗ ــﺖ ﻃﻮﻳ ــﻞ ﻟﺘﻘﻮﻳ ــﺔ ﺧﻄ ــﻮط‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ أﺷ ــﺎر‬ ‫ﺑﺎﺧﺸ ــﻮﻳﻦ ﺑ ــﺄن أﻣﺎﻣ ــﻪ أﻳﺎم راﺣﺔ ﺳ ــﻴﻘﻮم‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻐﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎﺑﻠﻪ ﺳ ــﻮاء‬ ‫اﻻﻣ ــﺎرات أوﻋﻤ ــﺎن ﻣﺆﻛ ــﺪا ان ﻟﺪﻳ ــﻪ اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻟﻤﺪاﻓﻌ ــﻪ اﻟﻤﻮﻗ ــﻮف ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺪدا ﺛﻘﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟـ ــ‪ ٢٥‬اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺪوﺣﺔ ‪ .‬وﺷ ــﺪد ﺑﺎﺧﺸ ــﻮﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻻﻳﻨﻈ ــﺮ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﺑﻘﺪر‬ ‫ﻣﺎﻳﻬﻤ ــﻪ اﻋﺪاد ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻟﻼﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻻﺳ ــﻴﻮﻳﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ اﻟﻨﻴﺒﺎل ‪.‬‬

‫< ‪¢^ < $*y 7 Ï¥+cd }G* H e M ¥‬‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺘﺮﻛﻲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ أن ﻻﻋﺐ ﺧﻂ‬ ‫وﺳ ــﻂ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﺒﺪه‬ ‫ﻋﻄﻴﻒ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺷ ــﺮاء اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪه اﻻﺣﺘﺮاﻓﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ أرﺑﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﺣﻴﺚ ﺟﺪد‬

‫ﻋﻄﻴﻒ ﻣﻊ ﺷﻘﻴﻘﻪ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ﻣﻦ ‪٢٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﺗﻘﺎﺿ ــﻰ ﺟ ــﺰءا ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻛﻤﻘ ــﺪم‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ وﻳﺒﻠﻎ ﻣ ــﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪه أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ أن ﻳﻮﻗ ــﻊ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﺼﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ وﻳﺼﺒﺢ ﺣﺮا‬ ‫ﺣﻴﺚ إن إدارة ﻧﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب‬

‫ﻓﺎﺟ ــﺄت اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺑﻘﺮاراﻫ ــﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻃﻠﺒ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﻧ ــﺎ ٍد آﺧ ــﺮ ﻳﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻟﻪ ﺣﻴﺚ إن ا‪y‬دارة اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺮﻏ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺑﻘﺎﺋ ــﻪ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ .‬وﻛﺎن ﻋﺒ ــﺪه ﻋﻄﻴﻒ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻐﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ وذﻟﻚ‬

‫ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻘﻄﻊ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﺎط‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ وﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ‬ ‫ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻋﻄﻴﻒ‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺰال ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻧ ــﺎ ٍد ﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻔﺎوﺿ ــﺎت ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻼﻋﺐ ﻣ ــﻊ ﻧﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫واﻻﻫﻠ ــﻲ وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺤﺴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪.‬‬

‫ﻏ ــﺎدر ﻧﺠ ــﻢ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬ ــﻼل ا‪V‬ول ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ ا‪V‬ول‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ إﻟﻰ دوﻟﺔ ا‪y‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤ ــﺎم ﻟﻨﺎدي اﻟﻌﻴﻦ ا‪y‬ﻣﺎراﺗﻲ ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫إﻋﺎرة ﻟﻤﺪة ﻣﻮﺳ ــﻢ واﺣﺪ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ا‪y‬دارة اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ ﻋﺮﺿ َﺎ ﺟﻴﺪ ًا ﻣﻦ ﻧﺎدي اﻟﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟ‪i‬ﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ ا‪y‬ﻋﺎرة‬ ‫ﻟﻤﺪة ﻣﻮﺳﻢ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ وﺟّ ﻪ اﻟﻼﻋﺐ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻬﻼﻟﻴﻴ ــﻦ إدارة وﻻﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﺷﺮف وﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬أﻋﺘﺮف‬ ‫ﺑﺄﻧﻨ ــﻲ وﺑﻜﻞ ﺻﺮاﺣﺔ أﻣ ــﺮ ﻓﻲ أﺻﻌﺐ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ أن ﻣﺮت ﻋﻠ ــﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وﻻ أﻋﺘﻘ ــﺪ ﺑﺄﻧﻨ ــﻲ ﺳ ــﺄواﺟﻪ أﺻﻌ ــﺐ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ وﻫﻲ ﻟﺤﻈﺔ إﻋﻼﻧﻲ ﻣﻔﺎرﻗﺔ اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫ا‪V‬زرق اﻟﻌﻈﻴﻢ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻤﺪة ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫واﺣﺪ‪..‬وﻟﻜ ــﻦ ﻣﺠ ــﺮد اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﺑﻬ ــﺬا ا‪V‬ﻣ ــﺮ‬ ‫أرﻫﻘﻨﻲ ﻛﺜﻴﺮ ًا‪ ..‬وﻗ ــﺪ أﺧﺬ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﻟﻨﻘﺎش‬ ‫ﺑﻴﻨ ــﻲ وﺑﻴ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ا‪y‬دارة ﻓﺘﺮه ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺴ ــﻴﻄﻪ‪..‬وﻟﻜﻦ ﻣﺜﻠﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻓ ــﻲ ا‪V‬ﻣﺮ إزﻋ ــﺎج ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ أﺣﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ ﻳﺠﺐ اﺗﺨﺎذ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟﻜﻴ ــﺎن واﻟﻼﻋﺐ‪ ..‬وأﻧﺎ أﺿﻴ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻗﺎﻟﻪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺄن ا‪V‬ﻣﺮ ﻓﻴﻪ إزﻋﺎج أﻛﺒﺮ ﻟﻲ وﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻗﺪ ﻳﻮازي ﻣﺎﻗﺪ ﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑ ــﻪ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ أو أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻧﻈﺮ ًا ﻟﻤﺎ أﻛﻨﻪ ﻣﻦ ﺣﺐ‬ ‫ووﻻء ودَﻳﻦ ﻟﻬﺬا اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺸﺎﻣﺦ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻀﺔ وأﻋﻀﺎء ﺷ ــﺮﻓﻪ وﻣﺎ ﻳﺘﺤﻤﻠﻪ ﺳﻤﻮ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻪ ﺗﺠﺎه اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﺟﻤﺎﻫﻴﺮه وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻪ وﺑﻤﺎ أﺣﻤﻠﻪ ﻣﻦ أﻣﻮر‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ُأﻓﻀ ــﻞ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ ﺑﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮﺟ ــﺢ اﺗﺨﺎذ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺮار‪..‬وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ رأﻳﻨﺎ أن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺳ ــﻮا ًء ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻠﻨﺎدي أو‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻫﻲ ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺮار‪ .‬وأﺿﺎف‬

‫ﻳﺎﺳ ــﺮ‪ :‬ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮار ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺤﺪي اﻟﺬي ﺳ ــﺄواﺟﻬﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ أﻧﻨﻲ ﺳ ــﻮف أﻛﻮن ﻣﻄﺎﻟﺒ ًﺎ‬ ‫ﺑﻌﻜﺲ ﺻ ــﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﺑﻤﺎ ﻳﺘﺤﺘﻢ ﻋﻠﻲ أن أﻗﺪﻣﻪ ﺗﺠﺎه ﻧﺎدي اﻟﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ وﻋﻄﺎء‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذات اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ ا‪y‬دارة‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻪ ﻣ ــﻊ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﻋﻴﺴ ــﻰ اﻟﻤﺤﻴﺎﻧ ــﻲ ﺣ ــﻮل‬ ‫ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮاره ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن اﻟﻼﻋﺐ أﺑﺪى رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎل‪.‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﺑﺪى اﻟﻼﻋﺐ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻋﻀ ــﻮ ﺷ ــﺮف اﻟﻨ ــﺎدي ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪u‬‬

‫ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ رﻏﺒﺘ ــﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻣﺜﻤﻨ ًﺎ ﺗﻤﺴ ــﻚ اﻟﻬﻼﻟﻴﻴ ــﻦ ﺑ ــﻪ إدار ًة وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﺷ ــﺮف وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺤﻴﺎﻧ ــﻲ أن‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻬﻤ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻫ ــﻮ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﺠﻴ ــﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا ارﺗﻴﺎﺣﻪ اﻟﺘﺎم وﺣﺮﺻ ــﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻈﻬﻮر ﺑﺼﻮرة ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ وﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺮﺿﻲ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻗﻔ ــﺖ ﻣﻌ ــﻪ وﻻ زاﻟﺖ ﺑﺠﺎﻧﺒ ــﻪ ﻟﺘﻤﻨﺤﻪ داﻓﻌ ًﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﻟﺒ ــﺬل ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺪ ﻣ ــﻊ زﻣﻼﺋ ــﻪ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼﻟﻲ‪ .‬واﺗﻔﻖ اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻠ ــﻮس ﻟﻼﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺪ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻻﺣﻖ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫ ‬

‫”‪ §{ G* H cI^Ec hG g ;cF Ë<(* c M² “ 1*2 +‬‬ ‫‪iM£ G* ^¥+ g¥ ¨ G*K‬‬

‫‪õîòœčĊøĿí ľĬĘœ čŎŇō ..ĉîĄ÷ŜĿ î½Ŕńēč ĪķŎœ ĊĿíōĎŔÿ‬‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸ ــﺔ ‪ -‬أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫‪ -‬ﺟﺪة‪ ،‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬وﻟﻴﺪ اﻟﺼﺒﺤﻲ‬

‫وﻗ ــﻊ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ وﻳﻨ ــﺪل ﺟﻴﺮواﻟ ــﺪ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻪ ﻟﻠﻌﻤﻴ ــﺪ وﻟﻤﺪة ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ ووﻛﻴ ــﻞ اﻟﻼﻋﺐ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﻮي‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ أن اﺟﺘ ــﺎز اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺬي أﺟﺮاه ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ داﺧﻞ‬ ‫أن ﺟﻴﺮواﻟﺪ وﻗﻊ ﻋﻘﺪًا اﺣﺘﺮاﻓﻴًﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻟﺰﻣﻼﺋﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل إﻋﻼن ﻧﺎدي ﻛﺎﻇﻤﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺗﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻊ ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي ﻋﺒﺮ ﻣﻮﻗﻌﻪ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻠﻮاء ﺑ ــﻦ داﺧﻞ »ﻻ ﻳﻬﻤﻨﺎ‬ ‫ﻧﺎدي ﻛﺎﻇﻤﺔ ورﻏﻢ اﺣﺘﺮاﻣﻨﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﺪ ﻧ ــﺎدي اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ«‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ذات اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ ﻣﺴ ــﺆول‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮاف ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﻨﺼ ــﻮر‬ ‫اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ أن ا‪y‬دارة ﺗﺴ ــﻌﻰ ‪y‬ﻧﻬﺎء اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻻﻋﺐ آﺳ ــﻴﻮي ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬

‫وﻳﻨﺪل ﺣﺎﻣﻼ ﻗﻤﻴﺼﻪ اﻟﺬي ﺳﻴﺮﺗﺪﻳﻪ ﺑﻪ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬

‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺎت ﺟﺎرﻳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻣﻊ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ داﺧ ــﻞ ﻟﺤﺴ ــﻢ اﻟﻤﻠﻒ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ‪ .‬وﺣﻮل اﻧﺘﻘﺎل راﺷﺪ اﻟﺮﻫﻴﺐ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ إنّ ا‪V‬ﻣ ــﻮر ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬

‫إدارة اﻟﻨﺎدﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫رﺳﻤﻲ ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺮزﻳﻠﻲ‬ ‫وﻳﻨﺪل‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻴﺎﻣﻲ إﻧﻪ ﺗﻢ ﺑﺸﻜﻞ اﺣﺘﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺸ ــﻜﺮاﻟﻼﻋﺐ‬ ‫وﺳﻠﻄﺎن اﻟﺒﻠﻮي وﻛﻴﻞ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪات ووﻛﻴﻞ‬

‫اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﻗﺪﻣ ــﻮا ﻛﻞ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻗ ــﺪ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ أﺷ ــﺎد ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﻮي ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫إدارة اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ داﺧ ــﻞ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪:‬‬ ‫إنّ ﺟﻴﺮواﻟ ــﺪ أﺑ ــﺪى إﻋﺠﺎﺑ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟﺮاﻗﻲ ﻣﻊ ﻗﺒ ــﻞ ا‪y‬دارة ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ ﺟﻴﺮواﻟ ــﺪ ﻗ ــﺪ اﻧﺨ ــﺮط ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬

‫اﻟﻌﻘ ــﺪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻣﻨﺤﺘ ــﻪ ا‪y‬دارة اﻟﻘﻤﻴﺺ رﻗﻢ‬ ‫‪ .١٧‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻐ ــﺎدر وﻳﻨﺪل إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻼده ‪y‬ﻧﻬﺎء اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗ ــﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺛﻢ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮات ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺧﻼل‬ ‫أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ آﺧ ــﺮ‪ ،‬أﺷ ــﻌﻞ ﻗﺎﺋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻣﺤﻤﺪ ﻧ ــﻮر ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺑﻌ ــﺪ اﻻﺟ ــﺎزة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻬ ــﺎ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻼﻋﺒ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﻮر ﻗﺒ ــﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋﻴﺎدة اﻟﻨﺎدي ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻄﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﻮﺟ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻨﻀﻢ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻧﻄﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺟﻤﻊ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ داﺧﻞ‪ ،‬واﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ دﻳﻤﺘﺮي‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧ ــﻮر‪ .‬وﺟ ــﺎءت اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜ ــﺔ واﻟﻠﻴﺎﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺴّ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ‪ ،‬وأﺟﺮى‬ ‫ﻣﻨ ــﺎورة ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﻤﻴ ــﺪان وﻗﺪ ﻋﺎد‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻨﺎف أﺑﻮ ﺷ ــﻘﻴﺮ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﻦ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻧﻮﻧﻮ اﺳ ــﻴﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ﺑﺠﺎﻧﺐ رﺿﺎ ﺗﻜﺮ‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ اﻟﺼﻘﺮي وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺷﺪ و ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻠ ــﻒ ﺣﻮل اﻟﻤﻀﻤ ــﺎر ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻟﻌﻮدﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت‪.‬‬

‫ﺟﻴﺮواﻟﺪ وﻳﻨﺪل ﺷﺎرك‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫وﻳﻨﺪل ﻳﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‬

‫ﺑﻦ داﺧﻞ ودﻳﻤﺘﺮي وﻓﻮال ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ ﻧﻮر‬

‫*‪ ^¥ hIK jc Gc ¶c+ Dc0 “g¥I£Ic G*” c¥+ ,^0£G‬‬ ‫‪ c G* |¥)yG* jc ¥/£h+‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﺻ ــﺪرت إدارة ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة ﺑﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﺗ ــﺮد ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻴ ــﺎن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم واﻟﺬي وزع ﻋﻠﻰ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋﻼم ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪V‬ول‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻮﺣﺪاوي أ ّﻧﻪ إﺷ ــﺎرة‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺒﻴ ــﺎن ا‪y‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺼ ــﺎدر ﻋﻦ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم وﺗﻮﺿﻴﺢ رﺋﻴﺴ ــﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺎﺟﺪ ﻗﺎروب اﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪١٤٣٢/٠٩/٠٧‬ﻫـ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﺧﺎﻟﺪ أﺑﻮ راﺷ ــﺪ ﻳﻮﺿﺢ أن‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻐﺎﻟﻄﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺄﺳ ــﻒ ﻟﻬﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺻ ــﺎدرة ﻣﻦ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺒﻴﺎن إﻟﻰ اﻟﺨﻄ ــﺎب اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻧﺺ ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻠﻰ )ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﺎل رﻏﺒﺘﻬﻤﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺸﺄن ﻗﺮار ﻟﺠﻨﺔ ا‪y‬ﺳﺘﺌﻨﺎف ‪ ...‬إﻟﺦ( ﻟﻴﻮﺿﺢ‬ ‫أن اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﻠﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ ورد ذﻟﻚ‬ ‫أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺬﻛﺮة ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬وﻧﺴ ــﺘﻐﺮب ﻟﻤﺎذا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺒﻴﺎن ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺼﺎدر ﺑﻌﺪه ﺑﺄﻛﺜﺮ‬

‫ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ا‪V‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد؟ واﻟﺬي ﻧﺺ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ] إﺷ ــﺎرة ﻟﺨﻄﺎﺑﻨ ــﺎ رﻗ ــﻢ ) ‪ ( ١٠/٤٥٦٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٠٦/٢٢‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﺒﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم وﺣﻮل ﻣﺎ ُﻧ ِﺸـ ـ َﺮ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻤﻨ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺟ ــﺎء ﻣﺘﻨﺎﻓﻴًﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻀﻲ ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻓ ــﻊ إﻟﻰ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ وﻓ ــﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ا‪V‬ﺳﺎﺳﻲ ﻟ‪i‬ﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي [ وﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟﻮاﺿ ــﺢ واﻟﺼﺮﻳ ــﺢ ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻠﻮﺣ ــﺪة ﺑﺎﻟﺮﻓ ــﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻳﺠﺪر ﺑﻨﺎ اﻟﺘﺴﺎؤل‪:‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﻳﺸ ــﺮ إﻟﻴ ــﻪ ﺑﻴﺎن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وإﻟﻰ‬ ‫ﻧﺼ ــﻪ ورﻗﻤ ــﻪ وﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺨﻄ ــﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ؟ وأﺿ ــﺎف اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﻮﺣ ــﺪاوي "ﻧ ــﺺ اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﺟﻮد أﺧﻄﺎء ﻛﺜﻴﺮة ﻓ ــﻲ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺤﻜﺎم‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺳ ــﻤﻮ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫وﻳﻜﻔﻴﻨ ــﺎ ﻣﺪاﺧﻠ ــﺔ ﻣﺮاﻗ ــﺐ اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﺻﺮح ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ رﺳ ــﻤ ّﻴًﺎ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺬﻛ ــﺮ ﻛﻠﻤﺔ )ﺗﻌﻤﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮه( ﻛﻤﺎ ورد ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺮار ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‪،‬‬

‫ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋ ــﻦ ﺻ ــﻮرة اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺸ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫أو ﺑﻌﻴ ــﺪ إﻟﻰ ﻛﻠﻤ ــﺔ )ﺗﻌﻤﺪ(‪ ،‬واﻟﺴ ــﺆال اﻟ ــﺬي ﻧﻮﺟﻬﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻳﻦ ﺟ ــﺎءت ﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﺑﻜﻠﻤ ــﺔ )ﺗﻌﻤﺪ( وﻧﺴ ــﺒﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺤﻜ ــﻢ وﻫﻮ ﺑﺮئ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ؟ ﻛﻤ ــﺎ أوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺎﺟﺪ ﻗ ــﺎروب ﻋﻦ وﻗﺎﺋﻊ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أﻧﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻀﺮﻫﺎ؟!! وﺗﻄﺮق‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌ ــﺮض اﻟﺬي ﻗ ّﺪﻣ ــﻪ ﻣﺤﺎﻣﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬ودون أن ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﺺ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺮض‪ ..‬ﻓﻬﻞ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ؟‬ ‫وورد ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴ ــﺎن ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ " ﻃﻠﺒﻮا ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺣﺪة أنْ‬ ‫ﻻ ﺗﻌﺘ ــﺮف ﺑﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ وﻻ‬ ‫اﻟﺨﻄﻴ ــﺔ واﻻﻋﺘ ــﺬار ﻟﺴ ــﻤﻮه وﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫وﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻪ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﻒ ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﺪاد أﺗﻌﺎب‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ واﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ ﻓ ــﺄي ﻧ ــﺎ ٍد ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ذﻟﻚ؟ وﻫﻞ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﻋﺒﺮ اﻟﻤ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻃﺔ؟ وﻣﻦ أﻋﻄﺎﻫﻢ اﻟﺤﻖ ﻟﻔﺮض ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﻋﺘﺬار ﻟﻤﻮﻇﻔﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺤﻒ؟‬ ‫ووﺿ ــﺢ اﻟﺒﻴﺎن "أﺷ ــﺎر اﻟﺒﻴ ــﺎن إﻟﻰ اﻟﺪﻓ ــﻮع اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪّﻣﻮﻫﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻟﺘﺒﺮﻳ ــﺮ ﻗﺮار ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﻀﺒﺎط‪،‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺸ ــﺮ إﻟ ــﻰ ردﻧﺎ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ أن ﺻﺪور اﻟﻘ ــﺮار ﻛﺎن‬

‫ﻣﺒﻨ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻚ واﻟﻈﻦ وﺧﺒﺮات ا ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وإﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ )ﺗﻌﻤﺪ( ﻓﻲ اﻟﻘﺮار دون أن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﺳ ــﺎس ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫وواﺻ ــﻞ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻮﺣﺪاوي "أﺷ ــﺎر اﻟﺒﻴﺎن إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻟ ــﻢ ﻳﻄﻠﺐ ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﻧﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘـ ـﺪﱠم ﻓﻴﻪ ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺨﻄﺎﺑﻪ إﻟ ــﻰ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﺸﺮ اﻟﺒﻴﺎن إﻃﻼ ًﻗﺎ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻤﺜﺒﺖ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻋﺪم ا‪y‬ﺷﺎرة ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن إﻟﻰ ﻃﻠﺐ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫واﻟﻨﺺ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻮﺣﺪة ﻟﻢ ﻳﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ؟‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﺼ ــﺎدر ﻋﻦ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺸ ــﺮ إﻟﻰ ﻧﺺ ﺧﻄﺎب اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ واﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‬ ‫واﻟﻤﺆرخ ﻓﻲ ‪١٤٣٢/٠٨/١٢‬ﻫـ وﻟﻢ ﻳﺸ ــﺮ إﻟﻰ ﺷﺮوط‬ ‫اﻟﻌ ــﺮض اﻟ ــﺬي ﺗﺤﺪث ﻋﻨﻪ وﻟﻢ ﻳﺸ ــﺮ إﻟﻰ ﺧﻄﺎب ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺼ ــﺎدر ﻣ ــﻦ ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة وﻟﻢ ﻳﺸ ــﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ رﻓﻀ ــﻮا ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف‬ ‫ورﻓﻀﻬ ــﻢ ﻟﻠﺘﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺟﻤﻠ ــﺔ اﻟﻤﻐﺎﻟﻄﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻠ ــﺐ اﻟﺤﻘﺎﺋ ــﻖ اﻟﺘﻲ أﺷ ــﺮﻧﺎ إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ ..‬ﻓﻤ ــﺎذا ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﻘﺪه ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ؟ وأي ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻧﺘﻮﻗﻌﻬﺎ إن ﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ ﻧﻬﺠﻬﺎ؟‬ ‫وأﻣﺎم ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻐﺎﻟﻄﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﺖ أﻏﻠﺐ ﻓﻘﺮات اﻟﺒﻴﺎن‬ ‫ﻻ ﻧﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻮى أن ﻧﻮﺿﺢ ﻟﻠﻮﺳ ــﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ واﻟﺮأي‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم أن ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻀ ﱠﻤﻨ ــﻪ ﺑﻴﺎﻧﻨ ــﺎ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﺨﻄﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺼﻨﻊ اﻟﻔ ــﺮق واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ وﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﻦ اﻟﺬي ذﻫﺐ ﻟﻠﺘﻘﺎﺿ ــﻲ إﺣﻘﺎ ًﻗﺎ ﻟﻠﺤﻖ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻌﻠﻞ ﺑﺎﻟﺤﺠﺞ ﻟﺮﻓﺾ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ؟‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺎ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﺨﺬه ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫إﺟﺮاء ﻓﺈن رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي وﻛﺎﻓﺔ أﻋﻀﺎﺋﻪ‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻴﻪ ﻛﻠﻬﻢ ﺛﻘﺔ ﻓﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺎن واﺿﺤً ــﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وﺛﺎﺑﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺒﻮﻟﻪ وﺳ ــﻤﺎﺣﻪ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﺷ ــﻔﻬ ّﻴًﺎ‬ ‫وﺧﻄ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻐﺮب ﻋﻠﻰ ﺳﻤﻮه ﺑﻤﺎ أﻛﺮﻣﻪ‬ ‫ﺑ ــﻪ ا‪ u‬ﻋ ّﺰ وﺟﻞ ﻣﻦ ﺣﻜﻤﺔ وإﺣﻘ ــﺎق ﻟﻠﺤﻖ وﺑﻤﺎ وﺟّ ﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻼ ﻧﻤﻠﻚ ﺳﻮى‬ ‫اﻟﺘﻘﻴ ــﺪ ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ دأب ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ وا‪V‬ﻣﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺎ‪ u‬ﻋـ ـ ّﺰ وﺟﻞ ﺛﻢ ﺑﺈﻧﺼﺎﻓﻪ‬ ‫وﻓﻘﻪ ا‪ u‬وﺳﺪد ﺧﻄﺎه‪.‬‬

‫‪ôŔŇîĠŃč õíčōĉ‬‬

‫» ‪ |´*K \gM4c G*] 4^ ~hM ^¥ 6 2£‬‬ ‫*‪¦ J²* dG* ,4K2 ± £¥G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ ﺳ ــﺖ ﻓ ــﺮق ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع ‪ ١٢‬ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻣﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ دورة اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻻﻫﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺴ ــﻢ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻫﻞ اﻟﻰ دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺿﻤﺎن أرﺑﻊ ﻓﺮق اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻫﻲ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر واﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ا‪V‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﺘﺠ ــﺎري وﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ وﻣ ــﺪارس دار‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ وﻳﻨﺘﻈ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻢ ﻓ ــﺮق اﻟﺼﻴﺮﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻴﻘ ــﺎ ﻣ ــﻮل وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﻮد‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدي وﺷﺮﻛﺔ آل ﻣﺮﻃﺎن‬ ‫وﺷﺮﻛﺔ أﺑﻨﺎء ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻘﺜﻤﻲ‬ ‫وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺰاﻳ ــﺪي ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﺘﻤﻜﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬ ــﻢ وﻓ ــﺎرق ا‪V‬ﻫ ــﺪاف‬

‫اﻟﺴﻮﻳﺪ واﻟﺤﻜﻢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﻰ اﻟﺪور اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺼ ــﺪارة اﻟﻤﻄﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻤﻮد ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﻫ ــﺰم ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﻨ ــﻚ ا‪V‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﻫ ــﺪاف ﻟﻬﺪف‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﻔ ــﻮق‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺮﻳﻔﻌﻠﻰ ﺑﻨﻚ‬ ‫اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة ﺑﺄرﺑﻌ ــﺔ أﻫ ــﺪاف‬

‫ﻟﺜﻼﺛﺔ ‪ .‬وﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺧﺘﺎم اﻟﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي‬ ‫ﺑﻠﻘ ــﺎء ﻣ ــﺪارس دار اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻃﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة ا‪V‬وﻟﻰ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺼﻴﺮﻓ ــﻲ ﻣﻴﻘﺎ ﻣﻮل‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺜﻤﻲ ‪.‬‬

‫*‪,^n+ Ï¥HË<(ËG g¥Ic ¨HyG* gG£ dG* Ë I‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﻴ ــﻮم ا‪V‬رﺑﻌ ــﺎء اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻟ‪i‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﺮق ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻛ ًّﻠﺎ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ ‪ٍ ١٠‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺤﻒ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬اﻟﺸ ــﺮق ا‪V‬وﺳ ــﻂ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ،‬ﺳ ــﻌﻮدي ﺳ ــﺒﻮرت‪ ،‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺒﻴﺲ ﺗ ــﻮن‪،‬‬ ‫‪ ،mbc‬روﺗﺎﻧﺎ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺎم اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺸﺎﻃﺊ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وأﺟﺮﻳﺖ أﻣﺲ ا‪V‬ول ﻗﺮﻋﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻋُﻘﺪ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻠ ــﻲ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺸﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺪورة‪،‬‬ ‫واﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»رﻳﻨ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ« ووﻛﺎﻟ ــﺔ »ﻫﻴﺪﻻﻳ ــﻦ«‬ ‫ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ .‬وﺗﻨﻈﻢ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن »ﺟﺪة ﻏﻴﺮ ‪ ،«٣٢‬ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑﺎﺧﺸ ــﺐ إﺧﻮان وﻛﻼء ﺳ ــﻴﺎرات‬

‫ﺷﻌﺎر اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ وﻣﻨﺪوﺑﻮ اﻟﻔﺮق اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﻘﺮﻋﺔ‬

‫ﺳﺘﺮوﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺷﺎر ﺧﺎﻟﺪ ﻧﺎﻗﺮو ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫إن اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﺪﻋﻴ ــﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺟﻮاء ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺷﺮﻳﻔﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫ﻳﺘ ــﻮق إﻟ ــﻰ ﻗﻀ ــﺎء أوﻗ ــﺎت ﻣﺒﻬﺠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻴﺎﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳ ــﺘﻮﻓﺮه‬

‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬إن ﺷﺎء ا‪.u‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬أﺷ ــﺎر ﻓ ــﺮاس اﻟﻤ ــﺪاح‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑﺴﻌﺎدة‬ ‫ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﺮص ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪y‬ﻋ ــﻼم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪورة‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﻀ ــﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬

‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻈﻤﻴﻦ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ إﺧﺮاج‬ ‫اﻟﺪورة ﻓﻲ أﺣﺴ ــﻦ ﺻ ــﻮرة‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻊ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أنّ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺳﺘﺴ ــﻌﻰ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻘ ــﺎدم ﻋﻠ ــﻰ زﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻔ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ .‬ﺑ ــﺪوره ﻋ ّﺒ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻔﻠ ــﺢ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺗﺴﻮﻳﻖ ﺳ ــﻴﺎرات ﺳﺘﺮوﻳﻦ ﺑﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﺸ ــﺐ إﺧ ــﻮان‪ ،‬ﻋ ــﻦ اﻋﺘﺰاز اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄ ــﻮﻻت ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ أﺟ ــﻮاء‬ ‫ﻣﻼﺋﻤ ــﺔ ﻟﻠﻘ ــﺎء ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ وﺗﻮﻃﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬

‫ ‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ čîòćã‬‬

‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ GcH Î 6 ^Gc1 + ^ D‬‬ ‫‪P ²‬‬ ‫&§ ‪2c­²* *^< cH 2cI‬‬

‫‪ Ŏ÷ Ņō‬‬ ‫‪ĒķŎñ čîńī‬‬

‫‪ĎŔćŗí čîŔĈĿí ôĸĴě‬‬

‫‪õîÿčĊńĿí ņŃ őĉîňĿí ôēîëĎĿ öŀěō‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ـ ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ا‪V‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪V‬ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺈن إدارة ﻧﺎدﻳﻪ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﻋﺮوﺿﺎ ﻋﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ ﺗﻄﻠﺐ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت ﻧﺠ ــﻢ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎذ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ــﺎ اﻧ ــﻪ رﻓ ــﺾ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض ﺑﺤﺠﺔ أن )ﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻘﻮل‬ ‫ان اوﻗ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﻘ ــﺎل أو إﻋ ــﺎرة ﻻﻋ ــﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺠ ــﻢ ﻣﺎﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳ ــﺎم ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﻠﻤﻲ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدي(‪ .‬وأﺑﺪى‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﺑ ــﺄن ﻳﻌﻮد ﻣﻌﺎذ ﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻪ اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸ ــﻬﺪا ﺑﺘﺄﻟﻘ ــﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻌﺪادت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮﻳﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻧﻄﻼق اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺗﺤﺴ ــﻦ‬ ‫أداء وﻟﻌ ــﺐ ﻣﺎﻟ ــﻚ ﻣﻌ ــﺎذ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫‪..‬وﻣ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻪ وﻟﻤﺴ ــﺘﻪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻳﺠﻌﻠﻨ ــﻲ أﺑﺸ ــﺮ‬ ‫واﻗﻮﻟﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺻﺮاﺣﺔ ﻣﺎﻟﻚ ﺳﻴﻌﻮد ﺑﻘﻮة‬ ‫وأﺑﺸ ــﺮ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻻﻫﻼوﻳﺔ ﺑ ــﺄن ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن )ﻏﻴﺮ( ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪..‬‬ ‫وﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻻ ﻣﺎﻧ ــﻊ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺎرة ﻣﺎﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣﻌ ــﺎذ ‪V‬ي ﻧﺎ ٍد ﻣﺎ ﻋﺪا اﻻﺗﺤﺎد ‪V‬ن ﺣﺴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺗﻤﻨﻊ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪y‬ﻋﺎرة ﻛﻨﺎد ﻣﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻻ ﺷ ــﻲء ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ‪ ..‬ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻣﺜ ـ ًـﻼ ﻟﻦ ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ ﻟﻠﻨﺼﺮ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﻼﻣ ــﺞ )ﻓﻮاﻧﻴﺲ( ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺲ ا‪V‬ول‪ .‬واﻛﺪ ﺳﻤﻮه‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﻔﺘﺨ ــﺮ ﺑﻮﺻﻮﻟﻪ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺟﺎت‬ ‫)ﺣﻴ ــﺚ ﻛﻨﺖ أﺗﺎﺑ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ وأﺳ ــﺎﻓﺮ ﻟﺤﻀ ــﻮر ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴ ــﺎ وﺧﺎرﺟﻴ ــﺎ رﻏﻢ اﻧﻨ ــﻲ ﻣﻦ أﺳ ــﺮة ﻫﻼﻟﻴ ــﺔ واﻓﺘﺨﺮ‬ ‫واﻋﺘ ــﺰ ﺑﺬﻟﻚ وﺑﺄن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬

‫ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫‪ £¥G* - 9cMyG* ,4K2‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳ ــﺒﺐ ﻋﺸﻘﻲ ﻟ ﻫﻠﻲ وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﻲ إدارة‬ ‫رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎدي وأن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺪﻳﺔ دوري زﻳﻦ(‪.‬‬ ‫ورﻓ ــﺾ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ وﻋﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻧﺎدﻳ ــﻪ ﺑﻠﻘﺐ دوري )زﻳﻦ(‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ اﻛﺪ اﻧﻪ ﺳﻴﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﻗﻮة ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻮاﺳ ــﻢ ﺣﻘﻘﻨ ــﺎ اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫وﺗﺬﺑﺬب اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻳﺤﺼﻞ ﻟﻜﻞ اﻻﻧﺪﻳﺔ ﻣﺜﻼ اﻻﺗﺤﺎد ﺧﺴﺮ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ ﺑﺘﻌﺎدﻟﻪ ﻋﺸﺮ ﻣﺮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺮر اﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺤﺘ ــﺮف اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺨﺸ ــﻴﺔ ان ﻳﺨﺴ ــﺮه اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب ﻟﻨﺎد آﺧ ــﺮ وأﺑﺎن‪:‬‬ ‫ﻟ ــﻮ ﺟﻤﻌﻨﺎ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﺪرﺑﻴﻦ ﺳ ــﻴﻘﻮﻟﻮن اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻓ ــﺬ وﻫﺪاف ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻤﻜ ــﻦ ﻧﺘ ــﺮك ﺧﻴﺎر اﻻﺟﺎﻧ ــﺐ ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﺬي ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ وﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻣﻌﻘﻮل وﻓﻴﻜﺘﻮر وﺻﻴﻒ ﻫﺪاف اﻟﺪوري وﻛﺄس ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻔﺎرق ﻫﺪف ﻋﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ رﻏﻢ اﻧﻪ ﻏﺎب ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت وﺟﺎءﺗﻪ ﻋﺮوض ﺑﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﺪوﻻرات ﻫﻞ اﻧﺘﻈﺮ اﻟﻤﺪرب ام‬ ‫اﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺐ؟ وﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺈﺧﻼص وﺗﻔﺎن واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬وأﺷﺎر ﺳﻤﻮه إﻟﻰ أن اﺧﺘﻴﺎر أﺟﺎﻧﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻻ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻘﺮار اﻧﻔﺮادي‬ ‫ﺑ ــﻞ ﺑﺄﺧ ــﺬ آراء اﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺨﺒﺮة‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ‪ :‬اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﺣﻀﺮﻧﺎ ﻻﻋﺒﺎ ﺑﻤﺸﻮرة اﻟﻤﺪرب ﺳﻮﻟﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺟﺎء ﻣﻠﻴﻮﻓﺎن وﻗﺎل اﺑﻌﺪوه ﻓﺄﺧﺬﻧﺎ ﺑﺮأﻳﻬﻤﺎ واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺧﺴ ــﺎرة ﻋﻠﻰ ﺧﺰﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ .‬وﻋﻦ أﻓﻀﻞ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺎل‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق اﺑﻮداوود‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﻛﺎﺑﺘ ــﻦ ﻟ ﻫﻠ ــﻲ واﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ وﻫﻮ ﻗﻮي اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻨﻌﻤﻴﺔ ﻓﻬﻮ ﻛﺎﺑﺘﻦ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻟﻨﺎدﻳﻪ واﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬

‫‪DPPDUERJLV#JPDLO FRP‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪yM£ hG* g ³ cM “e¥<” 2c­²* g 6 f4^H cdHc 6‬‬ ‫‪ôňŔŌŃ ôĿîķç îŃîī ôŃĊć Őŀī Œ÷äijîļŃ‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ا‪V‬رﺑﻌﺎء‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓﺮق‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل واﻟﺘﻌ ــﺎون واﻻﺗﻔ ــﺎق‬ ‫واﻟﺸ ــﺒﺎب ا‪y‬ﻣﺎراﺗ ــﻲ‪ ،‬ﻫ ــﺬا‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﻋﻘ ــﺪت‬ ‫ﻣﺆﺗﻤـ ـ ًﺮا ﺻﺤﺎﻓ ًّﻴ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا‪V‬ول اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻟﺘﻮﺿﻴ ــﺢ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﺎرك‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل واﻻﺗﻔ ــﺎق‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون‪ ،‬إﺿﺎﻓ ًﺔ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ا‪y‬ﻣﺎراﺗ ــﻲ ووﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﺴ ــﻌﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺜﻞ اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﻤﺎﺳﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫»وﻗ ــﺖ اﻟﻠﻴﺎﻗ ــﺔ« ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺤﻘﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺜ ــﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ »‪ «RPM‬ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻣ ــﺎح‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق‬ ‫»رادﻳﺴ ــﻮن ﺳ ــﺎس« ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وأوﺿﺤﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ أن‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﺳﺘﻘﺎم ﺑﻨﻈﺎم دوري ﻣﻦ‬ ‫دور واﺣﺪ‪ ،‬واﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﻫﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜ ــﺮ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﺎدل ﻓﺮﻳﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻘ ــﺎط ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺮﺟ ــﻮع ﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﺎدل‬ ‫‪ ٣‬ﻓ ــﺮق ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﻨﻘ ــﺎط ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع ﻟﻤﺠﻤ ــﻮع ا‪V‬ﻫﺪاف ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﺛ ــﻢ ﻣﺠﻤ ــﻮع ا‪V‬ﻫﺪاف‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ا‪V‬ﻛﺜ ــﺮ ﺗﺴ ــﺠﻴ ًﻼ‬ ‫ﻟ ﻫ ــﺪاف‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﺴ ــﺎوي‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻳﺘﻢ‬ ‫إﺟ ــﺮاء اﻟﻘﺮﻋ ــﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﺒﻄﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﻠﺠ ــﻮء ﻟﻀﺮﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻓ ــﻮر اﻧﺘﻬﺎء أي ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ﻟﺤﺴ ــﻢ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫اﺣﺘﺴ ــﺎب ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰ وﻧﻘﻄﺔ‬

‫‪ ¦ ¯ · ¦-y 6&* g¥GËJ‬‬ ‫‪¦ J&²* }< H‬‬ ‫*&‪ ¨D&* g ¥ G*K 2KK*2 £+‬‬ ‫”‪c d<ËH uM4c- ± “ -cdF‬‬

‫‪ gCCvj G* h4aCCH CCH aCCEe jG* ©CCD {CC1&ejG* aCC +‬‬ ‫*‪ 4¦£; a +K i M¦: ,{j G a G* ,{ G K&µ* ª2¦ CC G‬‬ ‫*‪ §G(* 2¦ M {CC¨1&ejG* ¢&e+ ¦CC - kIeF ©CCjG* l*{CCM{fjG‬‬ ‫*‪ ¥zJ k jI* CC «D&µ* 4eCC¨j1µ nCCM{jG* ©CCD iCCf={G‬‬ ‫*‪ e£-*aEe - ©D {¨ - ksf 8&* ©jG* iMaI&µ* §G(* LKa G‬‬ ‫< § *‪ ,{¨1 e£¨DK ,{¨1&e- F )e G* m G‬‬ ‫‪ l*aEe jG* ©D ep j 6µ* a<K nM{jG* ¢&* t¨s 8‬‬ ‫*‪ {H&* ¡CC¨D{jsH ¡¨f<µK iCC¨ D ,}CC£/&* ¡CCH iCC¨f /&µ‬‬ ‫‪ ¡H ¡MaD*¦G* gCCGe H ¡H N*{¨mF e +{CC 7 e I&µ h¦CC H‬‬ ‫*‪ { I ¢&* gpM e GK ,{CC¨1&µ* *¦<&µ* ©D r4eCCvG‬‬ ‫*&‪ M¦ jG*K {¨1&ejG* ¡¨+ NeE{D e J ¢‬‬ ‫‪ kE¦G* i<eCC 9(* ¦J e J ¥aCC E&* ªzG* M¦CC jG*K‬‬ ‫‪ ,a)eD µ h4ep-K e JK e J leCC 9Ke H ©D ¥4aJK‬‬ ‫‪ t CC M gCCM{= CC9¦ =K i¨+efCC 9 iCC 6e¨ 6K eCC£ H‬‬ ‫‪ iMe£ G* ©DK i:¦ G* 4ef1&µ*K le )e G* 4eCC jIe+‬‬ ‫‪ §j0 ,{¨1&µ* leCC s G* ©D g<µ H aCCEe jG* ©CC-&eM‬‬ ‫‪ µ(* ¨G ©f /&* g<µ ¤I&* § < g jsM‬‬ ‫‪ CC 6µ* *zJ E¦jM ªKÎCCJ&µ* 4¦CC£ pG* ¡CC M CCG‬‬ ‫*‪ ¨GK4e+ © ¨ j G ©H*{j0* D gM4ajG* ©D 4¦ G‬‬ ‫*(‪ {¨Je / le0¦ :K le - 4aE § < ¡ M G ¤CCI&* µ‬‬ ‫*‪ aEe jG* ©D {¨1&ejG* §CC < N*{¨mF l{fCC 8 ©jG* ©CC J&µ‬‬ ‫‪ e£j Ee - ,{¨fF i¨ D $e CC 6&* CC 6K © G* 5e£pG* H‬‬ ‫‪ h4a G* *zJ CCH aEe jG* $e/ §CCj0 Î<(µ* )eCC 6K‬‬ ‫*‪ NÎM¦: e 8 i )eE © J&µ* {¨Je / 22{jG 4¦ G‬‬ ‫‪ i + § < eI{ D&*K‬‬ ‫‪ aCCEe - kf0eCC 8 ©CCjG* ,{CC¨f G* l*2eCC 7(µ* CC=4‬‬ ‫*‪ 2es-µ* ¢&* µ(* KaG*{¨/ © M5*{fG* g<ÎG* H 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ ¤MeM5 {¨ H *5 e D ¤-e CC 8 ©D N*{¨mF {1&ejH a M‬‬ ‫‪ s ¨CC 6 J ª42&* µK ¢%µ* §CCj0 Nµ¦CC£pH r4¦CC/K‬‬ ‫*‪ 4e¨vG* i CC 8 CC H ©D ©CC J&µ* ¥4eCCp+ 2eCCs-µ‬‬ ‫*‪ "{¨1&µ‬‬

‫‪ȜNjű Ȯ ȸNjƵŲLjȚ ǎƁǎƯŽȚNjƃŸ‬‬

‫اﻟﺸﻬﻠﻮب‬

‫ﻟﻠﺨﺎﺳﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ أن اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻨﻘﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻨ ــﻮات‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ودﺑ ــﻲ واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺴ ــﻤﺎح‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪V‬ﺧ ــﺮى ﺑﺎﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟ ــﻰ أرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ وأﺧ ــﺬ اﻟﺘﺼﺎرﻳ ــﺢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﺒ ــﺎراة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ أن اﻋﺘ ــﺬار‬ ‫اﻻﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻲ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺟ ــﺎء‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻇﺮوف اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺼﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪y‬دارة واﻧﺘﻬ ــﺎ ًء ﺑﺈﻗﺎﻟ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ا‪y‬ﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ ﻣﻤّﺎ أﺟﺒ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻋﺘ ــﺬار ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت اﻟﻠﺠﻨﺔ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﺴ ــﻤﺎح‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٤‬أﺟﺎﻧ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ﻟﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ‪ ،‬وأن اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ا‪y‬ﻣﺎراﺗ ــﻲ ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﺑﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻧﺠﻮﻣ ــﻪ ﻣﺎ ﻋ ــﺪا ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪V‬وﻟﻤﺒ ــﻲ ا‪y‬ﻣﺎراﺗ ــﻲ ﻻرﺗﺒﺎﻃﻬﻢ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑﻼدﻫ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﺨﻠﻴﺞ ا‪V‬وﻟﻤﺒﻲ‪.‬‬

‫أوﺿ ــﺢ ﺳ ــﻴﺲ ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ ﻣ ــﺪرب اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻔﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪V‬وﻟﻤﺒ ــﻲ ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻧﻪ ﺧﺪم ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫رﺑﻊ ﻗﺮن ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ درﺟﺎت اﻟﻨﺎدي ﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻪ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﻘﺮار ا‪y‬ﻗﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ ا‪y‬ﺟﺎزة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﺤﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎدي ﻟ ــﻪ ﺑﻘﺮار إﻟﻐ ــﺎء ﻋﻘﺪه وأن‬ ‫َﻣ ــﻦ أﺑﻠﻐﻪ اﻟﻘﺮار أﺣ ــﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻜﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﺗﻴ ــﺖ ﻟﻪ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺑﻌ ــﺪ إﺟﺎزﺗﻲ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫أن أدرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﻓﺮﻓﺾ وﻗﺎل ﻟﻲ )ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﻌﺒﺔ ﺗﺤﺪد ﻛﻞ ﺷﻲء(‪ ،‬وأﻧﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﻨﺠ ــﻮم اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ واﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ أﻣﺜﺎل‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻋﺎدل اﻟﺠﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻏﺴﺎن ﻳﻨﺒﻌﺎوي‪،‬‬ ‫وﺟﺎﺑ ــﺮ اﻟﻜﻌﺒﻲ‪ .‬وذﻛﺮ ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ أن ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻌﺒ ــﺔ ﻛﺎﻓﺄﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺘ ــﻪ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫‪ ٢٥‬ﺳ ــﻨﺔ ﺑﺠ ــﺰاء ﺳ ــﻨﻤﺎر وأن ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﻛﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ ﻋﻴ ــﺐ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤﻴﺪ‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ داﺧﻞ رﺟﻞ ﻣﺤﺘﺮم وﻳﻘﺪر ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ وﻣﺘﺄﻛﺪ أﻧﻪ ﻟﻮ ﻋﻠ ــﻢ ﺑﻤﺎ ﺣﺪث ﻟﻦ ﻳﺮﺿﻪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ .‬وذﻛﺮ ان اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﻴﺘﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﺻ ــﺎر ﺑﻌﻼﻗﺔ‬ ‫‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‪.‬‬

‫ﺳﻴﺲ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻳﻮﺟﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬

‫*‪“ ¥ ~¶*” ,4K2 ± rh G* ¡/*£M “ K&²*” C+ 2c­²‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪gG£ dG* jcM4cdH K^/‬‬

‫ا‪V‬رﺑﻌﺎء‪ :‬اﻻﺗﻔﺎق ‪ -‬اﻟﺸﺒﺎب ا‪y‬ﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ :‬اﻟﻬﻼل ‪ -‬اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ :‬اﻟﺸﺒﺎب ا‪y‬ﻣﺎراﺗﻲ ‪ -‬اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ا‪V‬ﺣﺪ ‪ :‬اﻟﻬﻼل ‪ -‬اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ :‬اﻻﺗﻔﺎق ‪ -‬اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ا‪V‬رﺑﻌﺎء ‪ :‬اﻟﻬﻼل ‪ -‬اﻟﺸﺒﺎب ا‪y‬ﻣﺎراﺗﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻔﺘﺢ ﻓﻲ دوري زﻳﻦ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت دورة اﻟﻤﺼﻴﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻀﻨﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﺿﻤ ــﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ا‪V‬وﻟﻰ وﻓﻲ ﺧﺎﻣﺲ أﻳ ــﺎم اﻟﺪورة ﺗﻘﺎم‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ا‪V‬رﺑﻌﺎء ﻣﺒﺎراﺗﺎن ﺣﻴﺚ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ ا‪V‬وﻟﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻧﺠﺮان واﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻗﻮي ﻛﻮﻧﻬﻤﺎ ﻳﺒﺤﺜﺎن ﻋﻦ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻓﺎﻟﺮاﺋﺪ ﻳﻤﺘﻠﻚ أرﺑﻊ ﻧﻘﺎط ﻣﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ ‪..‬‬ ‫وﻧﺠﺮان ﺛﻼث ﺑﻌﺪ ان ﻛﺴﺐ اﻻﺗﺤﺎد اﻣﺲ ا‪V‬ول ﺑﻬﺪف‪ ،‬وﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻳﺒﺪو‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﺷ ــﺒﻪ ﻣﺘﻘﺎرب ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻔﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪ أرﺟﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ وﻳﻈﻞ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺪورة اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﻔﻮز واﻟﺨﺴﺎرة‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد × اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎء وﺗﺤﺪﻳﺪا ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة واﻟﻨﺼﻒ ﻳﺠﻤﻊ ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻔﺘﺢ‪ ..‬اﻻﺗﺤﺎد ﺷ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺘﻴﻦ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪V‬وﻟﻤﺒﻲ وﺧﺴ ــﺮ ﻟﻘﺎﺋﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﺪ ‪ ٤/١‬وﻣﻦ ﻧﺠﺮان ‪١/٠‬‬ ‫ا‪V‬ﻣﺮ اﻟﺬي دﻓﻊ ﺑﺈدارة اﻟﻨﺎدي اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪V‬ول واﻟﺬي‬ ‫وﺻ ــﻞ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﺪة ﻟﻴﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﺑﻌﺪ ان ودع‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ وﻗﻮف اﻟﻤ ــﺪرب دﻳﻤﺘﺮي ﻋﻠﻰ آﺧ ــﺮ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ وﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ا‪V‬ﺳﺎﺳ ــﻴﻴﻦ وﻫﻲ‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﺠﺮﺑﺔ ودﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻛ ــﻮن اﻟﻔﺘﺢ ﻓﺮﻳﻖ ﻗﻮي ﻳﻀﻢ‬ ‫ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺠﻴﺪﻳ ــﻦ واﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻔﺘﺢ ﻳﺮﻏﺐ ﻧﻴ ــﻞ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻛﺪاﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮي ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ ¦ 9c hG* c³K m^0 c½ cI^ h 6* ~¥D + *£I‬‬ ‫‪&c µc+ *È<ËG g<cn }G* c M^GK h¼ }+ h 6‬‬ ‫‪îŌñ ŅŎŀŃîĬĿíč¸ŎĤøœ łĿ îŃ ôœĉŎĬĔĿí óĎļĿíčŎĤø÷ ņĿ‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺛﻤّﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪V‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪V‬ﺻﻌﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎر ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠ ــﻰ أن رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺗﺒﺬل‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳ ــﻌﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗﻪ أن ﻫﻨﺎك ﺟﻬﺎت أﺧﺮى ﺗﺸ ــﺎرﻛﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬واﻋﺘﺮف ﺳﻤﻮه ﺑﺄن اﻻﺣﺘﺮاف ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻻ‬ ‫زال دون اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ ﺳ ــﻤﻮه أن ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﺠﺪ أي‬ ‫ﺣﺮج ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ ﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﺣﺪث‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﻋﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وأﺷ ــﺎد‬ ‫ﺑﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺟﺎء ﻓﻲ ا‪V‬ﻣﺴ ــﻴﺔ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻈﻤﺖ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﺷﺮﻛﺔ ﺻﻠﺔ وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ أﻣﺴﻴﺎت‬ ‫ﺑﻔﻨﺪق اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺤﻮرت‬ ‫ا‪V‬ﻣﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎور ا ﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻴﻦ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺄﻣﻮل‬ ‫ﻻﺷﻚ أن اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻢ ﻋﺼﺐ ا‪V‬ﻣﺔ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻧﻘﺪر وﻧﺠ ــﻞ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﺬي ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺤ ــﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻲ وأﻧﺎ ﻣﻨﻬ ــﻢ وﻣﻬﻤﺎ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻦ ﻧﻮﻓﻴﻬ ــﻢ ﺣﻘﻬﻢ‬ ‫وﻧﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ وﻧﺼﻐﻲ‬

‫ﻟﻜﻞ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬ ــﻢ ورﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻌ ــﻞ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺠﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ا‪V‬ﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وﺑﻴ ــﻮت‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺎب‬ ‫ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺟﻬﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻛﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ووزارة ا‪y‬ﻋ ــﻼم وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻲ ا‪V‬ﻟﻌﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ا‪V‬ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ ﺛﻘﻴﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ أوﻗ ــﺎت ﻓﺮاﻏﻬﻢ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌ ــﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋ ــﺪة واﻟﻨﻔﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﻊ ﻋﻠﻰ ا‪V‬ﺳ ــﺮة ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ا‪V‬ﺑﻨﺎء وﺗﻮﺟﻴﻬﻬ ــﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔ ــﻊ واﻟﻔﺎﺋ ــﺪة‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻧﺘﻠﻘ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﻣ ــﻮﻻي ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺪم ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ذات‬ ‫ﻓﺎﺋ ــﺪة ذات أﺛ ــﺮ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻧﺴ ــﻌﻰ ‪y‬ﻧﺸﺎء ﺳ ــﺎﺣﺎت ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﺣﻲ ﻣﻊ اﻟﺴ ــﻌﻲ ‪y‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛ ــﺰ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫وﻣﻼﻋ ــﺐ ﻓﻲ ا‪V‬ﺣﻴﺎء ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ وﻣ ــﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا‪V‬ول رﻳ ــﻜﺎردو‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻌﺪ ٍد ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﻴ ــﻦ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪V‬ول‪ ،‬وﺷﺪّد ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺒﻄﻞ وﺳ ــﺄﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﻄﻞ وأﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء ا‪V‬ﺑﻄﺎل‪.‬‬

‫¿ ÷‪ĝŎijĎŃ ņŔŔijĎĘĿí ņŃ ņŔìĤĈńĿí ņŔòīŜĿí ľŔĿĊ‬‬ ‫¿ ‪ôœĊŇŘĿ ĉîŃ ľĠijã ŅŎļŔē ŒŇŎœĐĴŀøĿí ľĸňĿí Ķă‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺟﺰء ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺗﻄﻮر ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻟ ــﻦ ﺗﺘﻄﻮر ﻣﺎ ﻟﻢ ﻧﻄﻮر ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎ‪ ،‬واﻟﺪﻋﻢ ﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮر ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﺑﺎﻟﺬات ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴ ــﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺰال ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻣﻊ ا‪V‬ﺳ ــﻒ‪ ،‬ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت ﻣﺤﺪودة وﻧﺤﻦ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻧﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺎت وﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻗﺴ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫ا‪V‬ﻣ ــﺮ‪ ،‬وﻋﻤﻮ ًﻣ ــﺎ ﺳ ــﺄﻟﺘﻘﻲ ﺑﺮؤﺳ ــﺎء ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻨﺘﺒﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺪم ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أود أن أﺷ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ أنّ ﺑﻌ ــﺾ ا‪V‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﺗﻬ ــﺎ ﻣﺤﺪودة وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ رﺑﻤﺎ ﻳﺨﺎف ﻣﻦ ا‪y‬ﺧﻔﺎق ﻓﻴﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻗﺘﻲ وﻟﻴﺲ اﻟﺒﻌﻴﺪ اﻟﻤﺪى‪ ،‬وﻋﻤﻮﻣًﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻴﺔ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ وﻧﺤﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﻟ‪i‬ﻋﻼم دور ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ وﺳﻴﻜﻮن ﻟﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎ ٌء ﻣﻊ وزﻳﺮ ا‪y‬ﻋﻼم ﻟﻠﺘﺒﺎﺣﺚ ﺣﻮل ﻣﺎ ﻳﺨﺪم‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ إﻋﻼﻣ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫أﺷﻴﺮ إﻟﻰ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﻘﺮارات ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﺠﺎن اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺖ وﻛﻞ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﺤﺪﱢي اﻟﺘﻄﻮر وﺧﻮف اﻟﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻌﺎﻟ ــﺞ ﻣﺎ ﻳﺨﺼﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻫﻲ اﻟﻠﻌﺒ ــﺔ ا‪V‬وﻟﻰ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻟﺪﻳﻬﻢ وإن وﺟﺪ إﺷ ــﻜﺎل ﻧﺤﻦ ﻓﻲ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﻬ ــﺎ وﻧﺤﻦ ﻓﻲ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻧﺤ ــﻞ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬

‫ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﺳ ــﺘﻌﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻤﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻟ ــﻦ ﻧﺤ ــﺮج‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘ ــﺮاف ﺑﺎﻟﺨﻄ ــﺄ إن ﺣﺪث‬ ‫ﻣﻨﺎ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻋﻄﺎﺋﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫دراﺳ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮارات‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا‪y‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫أﺗﻤﻨﻰ ﻋﺪم ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم ﺿﺪ ﻗﺮاراﺗﻨﺎ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺻﺪور اﻟﺤﻜﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳﺎت واﻟﺬي ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻨﻮات اﻟﺜ ــﻼث اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻣﺎﻟ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻌﻮد ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة ﻋﻠﻰ ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ وﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‪ ،‬وﻋﻦ اﻻﺣﺘﺮاف اﻟ ــﺬي ﻃﺒﻖ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻗﺎل ﺳﻤﻮه‪ :‬ﻻزال دون اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻣﻊ ا‪V‬ﺳﻒ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ أداء‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴﻌﻮدي وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺘﺄﺛﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺿﻌ ــﻒ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻧﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪V‬ول‪ ،‬وﺑﻜﻞ أﺳ ـ ٍـﻒ ﺣﺘﻰ ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻮﺳ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻘﺪم ﻟﻨ ــﺎ اﺣﺘﺮا ًﻓﺎ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘ ًّﻴ ــﺎ ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻫ ــﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﻜﻲ ﻣﻨﻪ ﻣﺪرﺑ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻣﻦ ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﻋﻤﻮ ًﻣ ــﺎ ﻫ ــﺬه ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻮاﻣ ــﻞ ﺿﻌ ــﻒ اﻻﺣﺘﺮاف واﻟﻌ ــﻼج ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﻊ إﻳﻤﺎﻧﻨﺎ ﺑﺸ ــﺮاﻛﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ واﻟﺤ ــﻞ ﻓﻲ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻻﺣﺘﺮاف‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪V‬وﻟﻤﺒﻴﺔ‬

‫ا‪T‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬

‫ﻗﺼﻮر ﻣ ــﻦ ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ أﻣ ــﺎ ا ن ﻓﻠ ــﻦ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬا‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺗﻤﻨ ــﻰ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﻓ ــﻲ ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﺪﻟﻴ ــﻞ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺨﻄﺄ ‪V‬ن‬ ‫ذﻟﻚ ﻳﻔﺴ ــﺪ اﻟﻼﻋﺐ وﻻ ﻳﺼﻠﺤﻪ ﻓﺤﻴﻦ ﻳﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﺛﻢ ﻳﺪﻓﻊ ﻋﻀﻮ اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫ﻟﻼﻋﺐ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي ﻋﻮﻗﺐ ﺑﻪ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺒﺎب ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺳ ــﻨﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗ ــﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮﻃﻨﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت‬

‫ﻻﺷ ــﻚ أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا‪V‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﻳﻔ ــﻮق ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓﻬ ــﻲ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﺟﻬﺪ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺟـ ـ ّﺪًا‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪأت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا‪V‬وﻟﻤﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻓ ــﻲ ا‪V‬ﻟﻌ ــﺎب ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﻟ ﻓﻀ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺼﻘﺮ اﻟﺬي ﺗ ــﻢ إﻋﺪاده ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟﻞ أوﻟﻤﺒﻴﺎد ﻟﻨ ــﺪن ‪٢٠١٢‬م ﻫﻮ ﺧﻄﻮة‬ ‫راﺋ ــﺪة ﻧﺤ ــﻮ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎ‪V‬ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫‪،‬وﺑﺤﻮل ا‪ u‬ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻨﺎ ﺣﻀﻮ ٌر ﻣﺸـ ـ ﱢﺮ ٌف‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه ا‪V‬ﻟﻌﺎب‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﻋﻤ ــﻞ وﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻟﻄﻤ ــﻮح اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وأﺷﺎد ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪V‬وﻟﻤﺒ ــﻲ‪ ،‬وﺷ ــﺪد ﺳ ــﻤﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟﺮاﻓ ــﺪ ا‪V‬ول ﻟﻠﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﻓ ــﻲ أي ﺑﻠ ــﺪ‪ ،‬وأﺟﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن راﻓـ ـﺪًا ﻟﺮﻳﺎﺿﺘﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻋﺘﺮف ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻀﻌﻒ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ ‪c¥Ic¶&*K M5*ÆG* “gM4cI” c J&* g¥GK2 gM2K‬‬ ‫د ب أ ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬

‫ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﺟﻮﻟﺔ ﺳ ــﺎﺧﻨﺔ‬ ‫وﺣﺎﻓﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻮدﻳ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ اﺳ ــﺘﻌﺪادات‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﺒﻄﻮﻻﺗﻬﺎ اﻟﻘﺎرﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺿﻤﻦ اﺳ ــﺘﻌﺪادات‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻟﺨ ــﻮض ﺗﺼﻔﻴﺎت ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ٢٠١٤‬ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳﻞ‪ .‬و ﺗﺴﺘﺤﻮذ ﻣﺒﺎراة اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺎﺻﻢ ﺑﻴﻜﻴﺖ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼده رﻗﻢ ‪ ١٨١٧٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٦/١١/١٢‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻘﺪم ‪y‬دارة ا‪V‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ¤‬اﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﺮوﻋﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺴ‪ª‬ي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٦٦٢٦٢٦٥٨ Â‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪¤ ٧٩٠٣٨‬‬ ‫‪١٤٢٦/٤/٢٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ‪ £‬ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻣﺮوﻋﻲ إ§‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪y‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ ‪y‬دارة ا‪V‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ¤‬اﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺑﻮﺷﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫‪Ã‬ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﳉﺪﻋﺎ‪ Â‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٨٤٣٧٣٩٦٦ Â‬‬ ‫رﻗﻢ ﺣﻔﻴﻈﺔ ﻟﻮاﻟﺪﻫﺎ ‪٤٤٣٨٩‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٣/١/٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻮﺷﻪ إ§ ﺑﺸﺮى ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪y‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪y‬دارة ا‪V‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ¤‬اﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺟﻴﻼن رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪Â‬‬ ‫‪ ١٠٤٩٢٦٧٣٨٦‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤١٦/١/١٦ ¤ ٦١٣٥٩‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺟﻴﻼن إ§ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﳉﻴﻼ‪ Â‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬

‫ا‪V‬ﻟﻤﺎﻧ ــﻲ واﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺷ ــﺘﻮﺗﺠﺎرت ا‪V‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎن ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﻟﻘﺎب‬ ‫ﺑﻄﻮﻻت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺴﺘﺤﻮذ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﺮات اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ )ﺧﻤﺲ ﻣﺮات( ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻟﻘﺎب ‪V‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻣﺒ ــﺎراة ﻣﺜﻴ ــﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ ا‪y‬ﻳﻄﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻧﻈﻴﺮه ا‪y‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ‬

‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪y‬ﻋﻼن‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪Ã‬ﻜﻤﺔ ‪Ã‬ﺎﻓﻈﺔ ﺗﺜﻠﻴﺚ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ذﻳﺐ ﺑﻦ ﻣﺮزوق‬ ‫ﻋﺎﻳﺾ اﳌﺸﻌﻠﻲ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻋﻦ رﳝﺔ‬ ‫ﺑﻨﺖ رﺑﻴﻊ اﻣﺒﻴﺞ اﳌﺸﻌﻠﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪Â‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎن ﺻﻚ ﻋﻘﺎره اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢/٧٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٨/١٢/٢١‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻲ ﻣﻠﻜﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ‪¤ ¤‬‬ ‫اﳊﻔﺎﻳﺮ ﺑﺘﺜﻠﻴﺚ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ ﻣﺴﺎﺣﺘﺔ ‪ ٢٠×٢٠‬وﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮرة أﺧﺮاج ﺻﻚ‬ ‫ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ إس ﺟﻲ ﺑﻲ اﻟﺪﺑﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻐﻴﺐ ﻣﻜﻔﻮﻟﻬﺎ ‪ /‬ﻣﺮ ﺳﺎروج‬ ‫ﻛﻮﻣﺎر ﺷﺮﻳﺴﺜﺎ ﻧﻴﺒﺎ´ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫وﻳﺤﻤﻞ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٦٤٥٢٠٦١٦‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻮازات اﻟﺪﻣﺎم وﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٤/٥‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ أو اﻟﺘﺴ¦ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫و‪y‬ﺧﻼء اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑ‪ª‬وت ﻟﻠﺴﺘﺎﺋﺮﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ اﶈﻞ رﻗﻢ ‪٤٣٠/٢٤٥‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳﻴﻬﺎت ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٩/٣‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟﺎﺳﻢ ﻓﺆاد اﻟﻐﻨﺎم ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ دﻋﻢ ﻓﻨﻲ‬

‫ﺣﺎﺳﺐ آ´ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪V‬ﺣﺴﺎء ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/٧/١١‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻘﺪم إ§ أدارة ا‪V‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎزان‪ /‬ﻳﺤﻴﻲ أﺣﻤﺪ رازم ﻣﻔﻴﺪ‪Å‬‬ ‫أن ﺷﻬﺎدة وﻓﺎة واﻟﺪﺗﻪ‪ /‬ﻟﻴﻠﻲ أﺑﻜﺮ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻋﻼﻗﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫‪ ١٠٥٣٢١٧٠٠٤‬ﺑﺮﻗﻢ ﺷﻬﺎدة اﻟﻮﻓﺎة‬ ‫‪ ٥٤٦٠-٠٠٠٠٠١٣٦‬ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫‪١٤٢٥/١٢/٢٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎزان‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫إ§ أﻗﺮب إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ أﺑﻮ اﻟﺰواﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٢٠٠٩٢٧٤٦‬إﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪V‬رض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¤‬ﻗﺮﻳﺔ ﻓﺮﺷﺔ‬ ‫اﳌﻠﺤﺎء وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ‪:‬ـ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض‬ ‫إﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ ﻣ¦‪ Å‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫زاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪١٢٨‬درﺟﻪ وزاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪٥٥‬درﺟﻪ ﺑﻄﻮل ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫وﺳﺘﲔ ﻣ¦‪ Å‬وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪٠Å‬‬ ‫وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻋﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫زاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪٦٧‬درﺟﻪ وزاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪١١٠‬درﺟﻪ ﺑﻄﻮل ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﻣ¦‪ Å‬وﺳﺘﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪٠Å‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺎد ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫أﺑﻮ اﻟﺰواﻳﺪ وﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪه ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻋﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ زاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪١٢٨‬درﺟﻪ وزاوﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ‪٦٧‬درﺟﻪ ﺑﻄﻮل أﺛﻨﲔ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا‪y‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ‪ ،‬ﺑﻄﻞ ﻣﻮﻧﺪﻳ ــﺎل ‪ ،١٩٦٦‬ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨ ــﺪي وﺻﻴ ــﻒ ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺎد وﻳﻤﺒﻠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻨﺪن‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺜﻴ ــﺮة اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫وﻛﻮرﻳ ــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ .‬واﻟﻤﺒﺎراة أﻣﺎم أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻫﻲ ا‪V‬وﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﻣﻨﺬ ﺧﺮوﺟ ــﻪ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫)ﻛﻮﺑﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ( ﺑﺎ‪V‬رﺟﻨﺘﻴﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﺴﻘﻮط‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺿﺮﺑ ــﺎت اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ أﻣ ــﺎم ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﺎراﺟ ــﻮاي ﻓﻲ‬ ‫دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ .‬وﻳﻠﺘﻘ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻧﻈﻴﺮه‬

‫وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ¦‪ Å‬وأرﺑﻌﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪٠Å‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻋﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫زاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٥٥‬درﺟﻪ وزاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪١١٠‬درﺟﻪ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺗﺴﻌﲔ ﻣ¦‪ Å‬وأرﺑﻌﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠Å‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪y‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ آﻻف وإﺛﻨﺎن وﻋﺸﺮون ﻣ¦‪Å‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ‪ £‬وأرﺑﻌﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪Å‬‬ ‫وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ال ﺟﻲ ﺑﻲ إس ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪١٧١٦٫٤ :‬‬ ‫‪٢١‬و‪١٧١٦٫٣٧٦‬و‪١٧١٦٫٣٨٥‬و‪١٧‬‬ ‫‪١٦٫٤٤١‬و‪١‬وﺷﺮﻗﻴﺎت‪٤٢٣٥٫٨٠٢:‬‬ ‫و‪٤٢٣٥٫٨٠٧‬و‪٤٢٣٥٫٧٧٤‬و‪٤٢٣٥‬‬ ‫‪ .٧٧٣‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¦اﺿﻪ إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳋﺎﻣﺲ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ u‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫‪Ã‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪه ﺑﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪¤ ١٠٣٨٧٧٤٤٧٥‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺻﺒﻴﺎ‬ ‫‪١٤١٢/٧/٢٤‬ﻫـ‬ ‫إﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪V‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¤‬ﺻﻠﻬﺒﺔ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ‪:‬ـ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷﺎرع ‪µ‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮوض ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺪ ﻋﺸﺮ ﻣ¦‪ Å‬وﺧﻤﺴﲔ ﻣ¦‪ Å‬إ§‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ¦‪ Å‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬درﺟﻪ وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬درﺟﻪ ﺑﻄﻮل ﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ¦‪ ٠Å‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﺑﻌﺮض ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ¦‪ Å‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬درﺟﻪ‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬درﺟﻪ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¦‪ ٠Å‬وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻣﻠﻚ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪه ﺟﻴﻼن وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ زاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٩٥‬درﺟﻪ‬ ‫وزاوﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪٨٥‬درﺟﻪ ﺑﻄﻮل‬

‫اﻟﺘﺸ ــﻴﻠﻲ ﻛﻤﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ اﻳﺮﻟﻨ ــﺪا ﻣﻊ ﻛﺮواﺗﻴ ــﺎ واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬ ‫ﻣﻊ ﻟﻮﻛﺴ ــﻤﺒﻮرج وروﺳ ــﻴﺎ ﻣﻊ ﺻﺮﺑﻴ ــﺎ وﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫أرﻣﻴﻨﻴﺎ واﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﻮﻧﺎن وﺳﻠﻮﻓﻴﻨﻴﺎ ﻣﻊ ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻊ اﺳﺘﻮﻧﻴﺎ واﻟﻨﻤﺴﺎ ﻣﻊ ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ ووﻳﻠﺰ ﻣﻊ‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ وأذرﺑﻴﺠﺎن ﻣﻊ ﻣﻘﺪوﻧﻴﺎ واﻟﺼﻴﻦ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﺎﻳﻜﺎ‬ ‫وﻻﺗﻔﻴ ــﺎ ﻣﻊ ﻓﻨﻠﻨﺪا وﻗﺒﺮص ﻣ ــﻊ ﻣﻮﻟﺪوﻓﺎ وﺑﻴﻼروس‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ وﻛ ــﻮت دﻳﻔﻮار ﻣﻊ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ واﻟﺴ ــﻨﻐﺎل‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻐﺮب‪ .‬وﻓﻲ ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ‪ ،‬ﺗﻠﺘﻘﻲ اﻟﻤﺠﺮ ﻣﻊ‬

‫ﺧﻤﺴﲔ ﻣ¦‪ ٠Å‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻳﺤﻴﻲ ﺑﻦ ﻋﺴ‪ª‬ي ﻃ‪ª‬ي وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ زاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٨٥‬درﺟﻪ‬ ‫وزاوﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪٩٥‬درﺟﻪ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺧﻤﺴﲔ ﻣ¦‪ ٠Å‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪y‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ¦‪Å‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ‪ £‬وﺳﺒﻌﺔ وﺧﻤﺴﻮن وﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ Å‬وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﺎﳌﻲ ال ﺟﻲ ﺑﻲ إس‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪١٧٠٩٫٤٢٩ :‬و‪١٧٠٩٫٤‬‬ ‫‪٠٣‬و‪١٧٠٩٫٤٠٣‬و‪١٧٠٩٫٤٢٩‬و‪١‬‬ ‫وﺷﺮﻗﻴﺎت‪٤٢٣٩٫٧٨٧:‬و‪٤٢٣٩٧٨‬‬ ‫‪٨‬و‪٤٢٣٩٫٧٧٧‬و‪ ٤٢٣٩٫٧٧٥‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ¦اﺿﻪ إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺎﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳋﺎﻣﺲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ u‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫‪Ã‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻌﻠﻮل‬ ‫ﻃﻤﻴﺤﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪¤ ١٠١٣٨٩٢٠٤٥‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺻﺒﻴﺎ‬ ‫‪١٤٢١/٦/١٨‬ﻫـ‬ ‫إﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪V‬رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻐﺮاء وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ ﺗﻰ‪:‬ـ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪Ã :‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪ u‬ﻣﺪرﺑﺶ وﻋﺒﺪ ا‪u‬‬ ‫ﺑﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ اﻟﺸﺎﻣﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق وﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ‪ £‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ْ‪ ٩٦‬ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وأرﺑﻌﺔ وﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﻣ¦‪ Å‬وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ Å‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ‪ £‬ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٨٠‬ﺑﻄﻮل ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣ¦‪ Å‬وﺛﻤﺎﻧﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ Å‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ £‬ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٢٧٨‬ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ¦‪ Å‬وإﺟﻤﺎ´ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﺎﺋﺘﺎن وﺳﺒﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ¦‪Å‬‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠Å‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻚ ‪Ã‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺼﻄﻔﻲ اﳊﻨﺎوي‬ ‫وﻋﻮا´ ﺑﻨﺖ ‪Ã‬ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺮوي‬

‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫وﻳﺘﺠﻪ ﻏﺮﺑ‪ £‬ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٧٩‬ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﺔ وأرﺑﻌﲔ ﻣ¦‪ Å‬وﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¦ا ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪ £‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ْ‪ ١٠٥‬ﺑﻄﻮل ﺛﻼﺛﺔ وﺛﻼﺛﲔ ﻣ¦‪Å‬‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ Å‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪£‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ٢٦٣‬ﺑﻄﻮل ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¦‪ Å‬وإﺟﻤﺎ´ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ أﻣﺘﺎر‪ ٠‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﻣﻠﻚ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ ﻋﺒﻮد‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ زاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ْ‪ ٩٦‬وزاوﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ْ‪ ٧٩‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ¦‪Å‬‬ ‫وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠Å‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¦‪ Å‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ ﻣﺪرﺑﺶ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ زاوﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ْ‪ ٨٨‬وزاوﻳﺔ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ْ‪ ٩٢‬وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﺎﺋﺔ وأﺣﺪ ﻋﺸﺮ ﻣ¦‪Å‬‬ ‫وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠ÅÅ‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪y‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺳﺒﻌﺔ وﺛﻼﺛﻮن أﻟﻔ‪£‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ¦‪Å‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ‪ £‬وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ ال ﺟﻲ ﺑﻲ إس ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪:‬‬ ‫‪١٧٠٥٫٠٦٧‬و‪١٧٠٤٫٩٧٤‬و‪١٧٠٤.‬‬ ‫‪٩٧٩‬و‪١٧٠٤٫٩٨٨‬و‪١٧٠٥٫٠٥٠‬و‪١‬‬ ‫‪٧٠٥٫٠٦٤‬وﺷﺮﻗﻴﺎت‪٤٢٣٧٫٥٦٥:‬و‬ ‫‪٤٢٣٧٫٥٧٢‬و‪٤٢٣٧٫٤٩١‬و‪٤٢٣٧‬‬ ‫‪ .٤١١‬و‪٤٢٣٧٫٤٠٥‬و‪٤٢٣٧٫٤٧٣‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫إﻋ¦اﺿﻪ إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺎﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﳋﺎﻣﺲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ u‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ Â‬ﺑﺄن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﻮﺳﻰ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٧٨٥١٤٢٤٥‬ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا‪V‬رض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ ¤‬اﻟﻈﺒﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫أﻳﺴﻠﻨﺪا واﻟﻨﺮوﻳﺞ ﻣﻊ اﻟﺘﺸﻴﻚ وأﻟﺒﺎﻧﻴﺎ ﻣﻊ ﻣﻮﻧﺘﻨﺠﺮو‬ ‫)اﻟﺠﺒﻞ ا‪V‬ﺳﻮد( وأوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﺴﻮﻳﺪ وﻟﻴﺨﺘﻨﺸﺘﺎﻳﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا وﻣﺎﻟﻄﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫وﺑﻮﻟﻨ ــﺪا ﻣﻊ ﺟﻮرﺟﻴ ــﺎ وﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻣ ــﻊ ﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎﺳ ــﻮ وﺳ ــﺎن ﻣﺎرﻳﻨ ــﻮ ﻣ ــﻊ روﻣﺎﻧﻴ ــﺎ واﺳ ــﻜﺘﻠﻨﺪا ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪﻧﻤ ــﺎرك واﻟﻜﻮﻳﺖ ﻣﻊ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫ﻣﻊ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ وﻫﻨﺪوراس ﻣﻊ ﻓﻨﺰوﻳﻼ وﺑﻮﻟﻴﻔﻴﺎ ﻣﻊ ﺑﻨﻤﺎ‬ ‫وﻛﻮﺳﺘﺎرﻳﻜﺎ ﻣﻊ ا‪y‬ﻛﻮادور‪.‬‬

‫ﶈﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎء واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪V‬ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﱘ رﻗﻢ‬ ‫‪/٧٨٨‬م‪ ٠‬ب وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٢/١‬ﻫـ‬ ‫وذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ إﻓﺎدة أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٣٠٤٢٥‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٧/١٦‬ﻫـ وﺣﺪود ا‪V‬رض‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪:£‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٤‬م أرﺑﻌﺔ وﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﻣ¦‪ Å‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ§ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬درﺟﻪ‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :£‬ﺧﻂ‬ ‫أﺳﻔﻠﺖ ﺻﺒﻴﺎء – أﺑﻮ ﻋﺮﻳﺶ ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫‪٦٠‬م ﺳﺘﻮن ﻣ¦‪ Å‬ﻳﻠﻴﻪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٠,٦٠‬م‬ ‫ﺛﻼﺛﻮن ﻣ¦‪ Å‬وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪Å‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ§ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠٠‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٠‬درﺟﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣,٩٠‬م ﺛﻼﺛﺔ أﻣﺘﺎر وﺗﺴﻌﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ Å‬وإﺟﻤﺎ´ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٣٤,٥٠‬م أرﺑﻌﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ¦‪Å‬‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠Å‬وﺷﺮﻗ‪:£‬‬ ‫‪Ã‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٩,٣٠‬م ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﻮن ﻣ¦‪ Å‬وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪Å‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ§ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬درﺟﻪ‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪ :£‬ﺷﺎرع‬ ‫أﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮﺿﻪ ‪٣٠‬م ﺛﻼﺛﻮن ﻣ¦‪Å‬‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ‪µ‬ﻄﻂ أﺑﻮ ذﻳﺎب وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٤,٤٠‬م أرﺑﻌﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ¦‪Å‬‬ ‫وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ Å‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ§ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬درﺟﻪ‪٠‬‬ ‫و¶ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪y‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٢١٢١,١٥‬م‪ ٢‬أﻟﻔﺎن وﻣﺎﺋﺔ وواﺣﺪ‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ¦‪ Å‬ﻣﺮﺑﻌ‪ £‬وﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠Å‬وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ´‪:‬‬ ‫‪E٤٢٣٩٫٦٣٦‬و‪N١٧٠٦٫٤٩٥‬و‬ ‫‪E٤٢٣٩٫٦٤٦‬و‪N١٧٠٦٫٤٦٤‬و‬ ‫‪E٤٢٣٩٫٦٢٩‬و‪N١٧٠٦٫٤٥٧‬و‬ ‫‪E٤٢٣٩٫٦١٧‬و ‪N١٧٠٦٫٤٩٨‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬

‫إﻋ¦اﺿﻪ إ§ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ‪ Â‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ u‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪Ã‬ﻤﺪ‬ ‫أﺑﻮ اﻟﻌﻴﻨﲔ ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٣٠٠٢٣٦٦٦٤‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺿﺒﺎء ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓ‪ª‬وز إﺳﻼم ﺳﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٠١٠٦٧٥٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٣‬م‬ ‫ﻣﺼﺪره دﻛﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﻧﻴﺲ ﻣﻴﺎه ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٠٣٨٥٩٩٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٢‬‬ ‫ﻣﺼﺪره دﻛﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﳕﺎي ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٣٥٥٠٠٩٩٥٤‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٧‬ﻫـ ﻧﻮع اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻت ﻣﺒﺎ‪ Â‬ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﳌﻮاﻃﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺻﻨﺪوح اﳊﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮز ﺳﻔﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ اﺳ¦‬ ‫ﻛﻴﻨﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﳉﻮاز‬ ‫‪ A١٦٢٧٥١٣‬ﻣﺼﺪره ﻛﻴﻨﻴﺎ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ أو أﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ‬

‫ﺷﺮﻃﺔ‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫*(‪ 9y H schhD‬‬ ‫*‪ +*£ G‬‬ ‫‪jË G*K‬‬

‫‪ôijîĸüŀĿ ĪĀĘŃō öijś í¶ŎĠī čŎĠă ŅŜŔĀĄĿí‬‬

‫ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ﻣﻘﻴﻤـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋﻤ ــﺮه ﻋ ــﻦ‬ ‫أرﺑﻌﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ‪ ،‬وأن ﺗﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ أﺣ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻃﻴﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﻴ ــﻦ‪:‬‬ ‫)أن ﻳﻜ ــﻮن ﺣﺎﺻ ـ ًـﻼ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺆﻫﻞ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻐ ــﺎت وآداﺑﻬﺎ أو‬ ‫ﺣﺎﻣ ًﻼ ﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراة‪ ،‬أو أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻗ ــﺪ ﺻﺪر ﻟ ــﻪ ﻛﺘ ــﺎب أدﺑﻲ‬ ‫ﻣﻄﺒ ــﻮع أو أﻛﺜﺮ(‪ ،‬ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫دﻓﻊ رﺳ ــﻮم اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﺳ ــﻮف ُﺗﺠ ــﺮى ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻧ ــﺎدي اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ا‪V‬دﺑ ــﻲ ﻳ ــﻮم ا‪V‬رﺑﻌﺎء‬ ‫‪ ١٦‬ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺷﻮال اﻟﻤﻘﺒﻞ وذﻟﻚ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎب اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪y‬دارة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻳﻐﻠ ــﻖ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪V‬دﺑ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻴﻮم ا‪V‬رﺑﻌﺎء‬ ‫ﺑ ــﺎب اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨ ــﺎدي‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪y‬ﻋ ــﻼم ﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪V‬دﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن أدﺑﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻗ ــﺪ أﻋﻠﻦ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻟﻠﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﺳﺘﻤﺎرة‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ وﺳﺪاد‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻮم ﻣﻦ ﺧﻼل زﻳ ــﺎرة ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺷ ــﺮوط‬ ‫اﻻﻧﻀﻤ ــﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨ ــﺎدي‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ‪ :‬أن ﻳﻜﻮن‬

‫ ‬

‫‪N‬‬ ‫*‪Ï-^¥ 6 gM£ ¨<K cdN )cI cMy³*K $c |0&²* ¦+2&² c |¥)4 §y }G‬‬

‫*&‪ fc+ £¥G* M g M^¶* ¦+2‬‬ ‫*‪g¥H£ G* ¡h¥ / ± ¥n |hG‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻫﻮاة ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻄﻮاﺑﻊ واﻟﻌﻤ ــﻼت واﻟﺬي ﻳﺮﻋﺎه‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪y‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺢ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪y‬ﻋ ــﻼم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ وﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن ﻟﻬ ــﻮاة اﻟﻄﻮاﺑ ــﻊ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪V‬دﺑﻲ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ا‪V‬ﺳ ــﺒﻮع ا‪V‬ول ﻟﻤﻌﺮض ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻓ ــﺎز اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻇﺎﻓ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪u‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا‪V‬دﺑ ــﻲ ﺑﺎ‪V‬ﺣﺴ ــﺎء ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺟ ــﺮت ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪V‬ول ﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫‪ ٥٢٥‬ﻋﻀ ــﻮ ًا وﻋﻀ ــﻮة‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﺗﺮﺷﺢ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻤﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫‪ ٣٢‬أدﻳﺒـ ـ ًﺎ وأدﻳﺒ ــﺔ )‪ ٢٨‬رﺟ ـ ًـﻼ‪٤ ،‬‬ ‫ﺳﻴﺪات(‪ ،‬وﺗﻤﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪y‬ﻋ ــﻼم ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا‪V‬ﻧﺪﻳﺔ‬

‫ا‪V‬دﺑﻴﺔ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪y‬ﻋﻼم‪،‬‬ ‫وﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ ﻣﻤﺜ ـ ًـﻼ ﻟ ــ‪i‬دارة‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻠﻄﺎن اﻟﺒﺎزﻋﻲ ﻣﻤﺜ ًﻼ‬ ‫ﻟﻠﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻟﻮﺻﺎﻟﻲ ﻣﻤﺜ ًﻼ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ا‪V‬ﺣﺴﺎء‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺳ ــﻔﺮت ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻋﻦ وﺻﻮل ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ رﺟﺎل وﺳﻴﺪﺗﻴﻦ‬ ‫ﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ُأﻧﺘﺨ ــﺐ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻇﺎﻓ ــﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺸ ــﻬﺮي )رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫ا‪V‬دﺑﻲ ﺑﺎ‪V‬ﺣﺴ ــﺎء(‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ ﻗﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺎن )ﻧﺎﺋﺒ ًﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ(‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ اﻟﺠﻠﻮاح )ﻣﺴ ــﺆو ًﻻ إدارﻳًﺎ(‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﺜﻼن‬ ‫)ﻣﺴﺆو ًﻻ ﻣﺎﻟﻴ ًﺎ(‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﻌﺘﺒﺮ ا‪V‬وﻟﻰ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬

‫د‪ .‬ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن‬

‫د‪ .‬ﻇﺎﻓﺮ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫رﻣﻀ ــﺎن واﻟﺘﻲ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻨﻬﺎ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪y‬ﻋ ــﻼم‪ ،‬وﺳ ــﺘﻘﺎم ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻣﺴ ــﺎء ﻳ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ )‪ ١٣‬رﻣﻀ ــﺎن( ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫ا‪y‬دارة اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻨ ــﺎدي ﻧﺠ ــﺮان‬

‫ا‪V‬دﺑﻲ‪ ،‬ﻫ ــﺬا وﻗﺪ ﻫﻨﺄ وﻛﻴﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪y‬ﻋﻼم ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘ ــﺪت ﺑﺎ‪V‬ﺣﺴ ــﺎء أﻋﻀ ــﺎء‬

‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗ ــﻢ ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎب‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﺣﻀﻮر‬ ‫‪ ٥٢٥‬ﻋﻀ ــﻮً ا ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻻﻓ ــﺖ وﻣﺸ ــﺠﻊ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬ ــﻮر‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺒ ّﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻳﺨ ــﻮض ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﻨ ــﺎدي ا‪V‬دﺑﻲ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻤﺜﻠﻴﻬ ــﻢ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﺠﻴﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺮوره وأﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬ﻧﺎﻗ ًﻼ ﻟﻠﺤﻀﻮر‬ ‫ﺗﺤﻴ ــﺎت ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪y‬ﻋﻼم‪ ،‬واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وﺣﺮﺻ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ‪ .‬وأﻛ ــﺪ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ أن ا‪y‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ا‪V‬ﻋﻀ ــﺎء ﻻ ﻳﺤ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪاﺧ ــﻼت واﻟﻄﻌﻮن ﻓﻴﻬﺎ إ ّﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ا‪V‬ﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫وزﻋ ــﺖ ﻋﻠﻰ ا‪V‬ﻋﻀ ــﺎء‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ أن‬ ‫دور اﻟ ــﻮزارة ﻫ ــﻮ دﻋ ــﻢ اﻻﺧﺘﻴﺎر‪،‬‬ ‫وﻣﺒﺎرﻛﺘ ــﻪ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻜﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت واﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة واﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﺟﻨ ًﺒ ــﺎ إﻟﻰ ﺟﻨ ــﺐ‪ ،‬وﺣﺮﺻ ــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻣﺜﻨﻴًﺎ ﻋﻠﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﺮ وﺑﻘﻴ ــﺔ زﻣﻼﺋ ــﻪ أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣ ــﻮه وﺑﺬﻟﻮه‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬

‫”‪v4c 8 “ÎH*£ G*” pc¥FcHK 4*y hG* < ¢^ d- ,^M^/ 8£ ~ G g/cq+ “ 7c:‬‬ ‫‪ŅîĠŃč Œij ôŔĀŔŀĈĿí ôŔŇŎœĐĴŀøĿí îŃíčĊĿí ņī ôœĊĸŇ ôœåč‬‬ ‫رؤﻳﺔ‪ :‬ﻣﻨﻰ اﻟﻨﻤﺮﺳﻲ*‬ ‫ﻃﻮﻓ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﺟﻴ ــﺪ وﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ا ﺧ ــﺮ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻨﺺ‬ ‫وﺑ ــﻂء ا‪y‬ﻳﻘ ــﺎع‪ ،‬وﻓﻘ ــﺮ ا‪y‬ﻧﺘ ــﺎج؛‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻳﺮﺟ ــﻊ إﻟ ــﻰ أن ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﺗﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ رديء وﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻪ ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺎ ﺟﺎء ﻣﻤ ًﻠﺎ‬ ‫وذا أﺛﺮ ﻋﻜﺴﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎﺟﺔ وﺛﻘﻞ‬ ‫اﻟﻈﻞ ‪V‬ن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ أﺻﻌﺐ‬ ‫ﺑﻤﺮاﺣ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻨﺼ ــﻮص‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ أو اﻟﻤﻴﻠﻮدراﻣﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫‪V‬ن ﻓ ــﻦ اﻻﺿﺤﺎك ﻟﻴﺲ ﺳ ــﻬ ًﻠﺎ وإﻻ‬ ‫ﺗﺤﻮّل إﻟﻰ إﺳ ــﻔﺎف وﻫ ــﺰل أﺑﻌﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن إﻟ ــﻰ اﻟﻀﺤﻚ‪ ..‬ﻟﻬﺬا ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻧﺨﺘﺎر ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴًﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻫﻮاﻣﻴﺮ اﻟﺼﺤﺮاء« ﻋﻦ رﺟﺎل ا‪T‬ﻋﻤﺎل‪ ..‬وﺑﻄﻼﺗﻪ ﻳﻈﻬﺮن ﺑﻤﻜﻴﺎج ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ وﻻ ﻳﻨﺎﺳﺐ اﻟﺪور‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻘﺼﺒﻲ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﺗﺠﺴﻴﺪ ﻫﺬا اﻟﺪور‪ ..‬وﻟﻜﻦ »ﻃﺎش« ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻃﻐﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻜﺮار‬

‫»ﻃﺎش‪«١٨‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﻃ ــﺎش ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻃﺎش«‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﻋﻮّدﻧﺎ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻘﺼﺒﻲ‬ ‫وﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﺴ ــﺪﺣﺎن ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أن ﻳﻌﺮﺿ ــﻮا ﻋﻴ ــﻮب‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻧﻘﺎﺋﺼ ــﻪ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب اﻧﺘﻘ ــﺎدي ﺳ ــﺎﺧﺮ ﻟﻄﻴﻒ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨ ــﺎ ﻧﻀﺤ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ )ﻃ ــﺎش‪ (١٨‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫»ﻃﺎﺷ ــﺖ« ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﻟﻴ ــﻒ وا‪y‬ﺧﺮاج‬ ‫وإﻳﻘ ــﺎع اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻓﺠ ــﺎءت ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪه ﻣﻜ ــﺮرة دون ﺳ ــﺒﺐ إﻻ‬ ‫ﻟﻴﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ ﺑ ــﻂء اﻻﻳﻘ ــﺎع اﻟﺪراﻣﻲ‬ ‫وﻳُﺒﻌ ــﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺸ ــﻔﻊ ﻟﺤﻠﻘ ــﺎت »ﻃ ــﺎش‪«١٨‬‬ ‫ﺳ ــﻮى أداء اﻟﻌﻤﻼﻗﻴ ــﻦ اﻟﻘﺼﺒ ــﻲ‬ ‫واﻟﺴ ــﺪﺣﺎن‪ ،‬إﻻ أن ذﻟ ــﻚ ﻻ ﻳﺸ ــﻔﻊ‬

‫ﺳﻌﺎد ﻋﺒﺪا ﻣﺘﺄﻟﻘﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻓﺮﺻﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ«‬

‫ﻟﻠﺤﻠﻘﺎت ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻓﺎﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت ﻣﻤﺎ ﻳُﻔﻘﺪ »ﻃﺎش ﻣﺎ‬ ‫ﻃﺎش« ﺟﻤﻬﻮر ﻣﺸﺎﻫﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ »ﻃ ــﺎش«‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻦ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺘﺸﺪّدﻳﻦ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺪﻳﻦ وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﻴﻦ إﻟﻰ أن‬ ‫أدّى اﻟﺨ ــﻼف ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ دﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟﺤﺠﺰ واﺳﺘﻤﺮار ﺧﻼﻓﺎﺗﻬﻢ داﺧﻞ‬

‫اﻟﺤﺠ ــﺰ ﻓﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻳﻜﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘ ــﻞ إﻻ أن ﻫﺪّدﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ إذا‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻔﻮا ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﺣﻨﺔ وﺗﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ ﺑﺮﺟ ــﻮع اﻟﻮﺋ ــﺎم ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﻴ ــﻦ وﻳﺼﻠﻮن ﻟﺤﻞ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ وﻳﺘﺠ ــﺎورون ﻓ ــﻲ ا‪V‬رض‬ ‫وﻳﺼﺒﺤﻮن أﺻﺪﻗ ــﺎء وﻣﺘﺮاﺣﻤﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﺮة أﺧ ــﺮى ﺗﻨﺘﻬ ــﻰ اﻟﺤﻠﻘ ــﺎت‬

‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺑﻮﻛﺮﻳﻢ ﺑﺮﻗﺒﺘﻪ ﺳﺒﻌﺔ ﺣﺮﻳﻢ«‬

‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﺳ ــﻌﻴﺪة ﺗﺪﻋﻮ ﻫ ــﺬة اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺎﻟ ــﺢ واﻟﻮﺋ ــﺎم ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎس‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻧﻬ ــﺎ ﺟﻴ ــﺪ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪y‬ﺿﺤ ــﺎك اﻟ ــﺬى ﻋﻮّدﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨﺠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎر اﻟﻌﻘﺎر وﺷ ــﻄﺎرة اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ‬ ‫وإﻟﺒﺎﺳﻬﻢ اﻟﺤﻖ ﺛﻮب اﻟﺒﺎﻃﻞ ﻟﻜﺴﺐ‬

‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪        ‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪       ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪        ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ وﻣﺴﺎوﻣﺘﻬﻢ ﻟﻤﻮﻛﻠﻴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫أﺧﺬ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻧﻈﻴﺮ ﻛﺴ ــﺐ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪ .‬ﻣﻮﺿﻮع ﻫﺬة اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻰ وﺧﺮاب اﻟﺬﻣﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫وﺗﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪..‬‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﺗﻜ ــﺮار وﻣﻠﻞ وﻣﺎ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬ ــﺎ ﻣﻘﺒﻮﻟ ــﺔ ﻫ ــﻮ أداء اﻟﻘﺼﺒﻲ‬ ‫ﻟﺪور اﻟﻤﺤﺎﻣﻰ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ اﻟﻤﺜﻘﻒ‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪      ‬‬

‫‪‬‬

‫‪                ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪           ‬‬ ‫‪            ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪          ‬‬

‫ *‪ ib~|Eb ´* ,*42(* ¤+x G* b G* ¤ C:¡G* 6xC²* ib~|Eb ´* ,*42(* ¤+x G* b G* ¤ C:¡G* 6xC²‬‬ ‫ ‪ f£GbgG* f~zCDb ´* rxCC: C< M‬‬ ‫ ‪ f£GbgG* f~zCDb ´* rxCC: C< M‬‬ ‫*‪fC~zDbC C´* C~6‬‬

‫‪b CE4‬‬

‫‪ 8 ,yCCC CCC/&* fCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫*‪ v ·%°* dCCC~CCC6bCCC²‬‬ ‫‪ bCCC CCC-bCCC CCCpCCC CCCHK‬‬ ‫‪ ¤ :¡G* 6x²b+‬‬ ‫‪¤CC+xCC CCG* bCC CC CC CCG‬‬

‫‪ Ã^ gG ^C<¡H x1%* fCC CC£CE‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬ ‫*‪f~6*x G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪ ^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫‪ &* á - d~z0‬‬ ‫*‪Lx G‬‬

‫‪ qCCgCD ^<¡H‬‬ ‫*´ ‪ CM4bCCCC‬‬ ‫*‪ Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪ ,x~7b G* f<b~zG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ b0bc~8‬‬

‫*‪fC~zDbC C´* C~6‬‬

‫‪b CE4‬‬

‫‪ v fCC~CC7bCC<(°* ÍCCCH&bCCC‬‬‫*´‪ ¡£~¦G fCC£CC CC CC‬‬ ‫*‪ ¤CC CC:¡CCG* CC6xCC²‬‬ ‫‪ f~6^ ´* x<b~{´b+‬‬ ‫´‪ bCC< nCCC0 CC~CC6¡CC‬‬ ‫ ‪CCCCCJ‬‬

‫‪ Ã^ gG ^C<¡H x1%* fCC CC£CE‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬ ‫*‪f~6*x G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫‪ qCCgCD ^<¡H‬‬ ‫*´ ‪ CM4bCCCC‬‬

‫*‪ ^CCC0&°‬‬ ‫*‪ hcCC~zG‬‬ ‫ ‪CJ CJ‬‬ ‫‪ ,x~7b G* f<b~zG* &* á - d~z0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ b0bc~8‬‬ ‫*‪Lx G‬‬

‫ﺣﻴﺎة اﻟﻔﻬﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻟﺠﻠﻴﺐ«‬

‫اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻓﺮﻳﺴﺔ ﺗﻼﻋﺐ اﻟﺴﺪﺣﺎن‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎم ﺑ ــﺪور اﻟﺒ ــﺪوي ﺗﺎﺟ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎر وﻳﺴ ــﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ا‪y‬ﻳﻘﺎع ﺑﻌﻤﻼء وﻛﺴ ــﺐ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺎﻃ ــﻞ ﻟﺼﺎﻟﺤﻬ ــﻢ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻣﺎدﻳﺔ ﻣﻦ وراء ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻘﻀ ــﺎة‬ ‫واﻟﻌﻤﻮﻻت وﺻﻜﻮك ا‪V‬راﺿﻲ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺎوزات وﺿﻴﺎع‬ ‫ﺣﻘ ــﻮق وﻗ ــﺪ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ‬ ‫ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻛﻮﻣﻴﺪي ﺳ ــﺎﺧﺮ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ا ّدﻋ ــﻰ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﻣﻤﺴ ــﻮس ﻣ ــﻦ اﻟﺠ ــﻦ ﻟﻠﻬﺮوب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎءﻟﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺛﻢ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﺑﻘﻴﺪﻫﺎ ﺿ ــﺪ ﻣﺠﻬﻮل ﺑﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻤﺮﺗﺸ ــﻲ اﺳﺘﻄﺎع أن‬ ‫ﻳﻔﻠ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﺎب وﻟﺒ ــﺲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻬﻮﺟﻲ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺰوﻳ ــﺞ أﺧﺘﻬﻢ اﻟﻌﺎﻧ ــﺲ وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐ ــﺶ واﻟﺘﺪﻟﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫ﺗﺰوﻳﺤﻬ ــﺎ واﻟﺤﻠﻘﺔ ﻟﻢ ﺗﺆﺗﻲ ﺑﺎ‪V‬ﺛﺮ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻛﻮﻣﻴﺪﻳًﺎ وﻟﻮ رﺟﻊ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮج وﻛﺎﺗﺐ اﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ‪V‬ﻓﻼم‬ ‫إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻳﺲ وﻟ ــﻪ ﻓﻴﻠ ــﻢ أو اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ »ا ﻧﺴﺔ ﺣﻨﻔﻲ« ﻻﺳﺘﻄﺎﻋﻮا أن‬ ‫ﻳﻘﺘﺒﺴﻮا ﻣﻨﻪ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻤﻀﺤﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺎﺑﻘﺎﺗﻬﺎ ﺣﻴ ــﺚ ان ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﻄﺮﻳﻔ ــﺔ ﺗﺘﻌـ ـ ّﺮض‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻐﻼل ﺑﻌ ــﺾ ا ﺑ ــﺎء ‪V‬ﻫ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ وﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻛﻞ ﻣﻬ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوس دون إﺗﻤ ــﺎم اﻟ ــﺰواج أو‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل أﻫ ــﻞ اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ ‪V‬ﻫ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوس ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻈﻴ ــﺮ ﻃﻼﻗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﺲ اﻟ ــﺬي ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﺗﻨﺴﺠﻢ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ا ن اﻟﺤﻠﻘ ــﺎت ﺟ ــﺎءت‬ ‫ﻣﺨ ّﻴﺒ ــﺔ ﻟﻶﻣ ــﺎل ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ا‪V‬ﻓ ــﻜﺎر ﻓﻬﻲ ﻟﻢ ﺗﺮق إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ﻛﻤ ــﺎ أن‬ ‫ا‪y‬ﺧ ــﺮاج ﻛﺎن ﺿﻌﻴ ًﻔ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺗﻮﻓ ــﺮ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧ ــﺎت ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣﺘﻮﻓ ــﺮة ﻟﻬﻢ ﻓﻲ‬

‫ا‪V‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺳ ــﻨﺎء ﻳﻮﻧﺲ إﻻ أن أدوات اﻟﻔﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﺴ ــﻦ اﻟﻤﺨﺮج اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫أرى أن اﻟﺤﻠﻘ ــﺎت اﻟﻤﻨﻔﺼﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺻﻌﺐ اﻟﻘﻮاﻟ ــﺐ اﻟﺪراﻣﻴ ــﺔ ﻟﺘﻨﻮّع‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫ ــﺎ وﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬ ــﺎ وﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ﺟﻴﺪًا‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﻧﺼﺢ اﻟﻘﺼﺒﻲ‬ ‫واﻟﺴ ــﺪﺣﺎن إذا ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﻬﻤ ــﺎ‬ ‫ﻧﺺ ﺟﻴﺪ أن ﻳﻈﻬﺮوا ﻓﻲ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻳﺠﻤ ــﻊ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‬ ‫وﻧﻘ ــﺪ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻟﺒﺤ ــﺚ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺸ ــﺒﺎب وﺑﺬﻟﻚ ﻳﺮﻛﺰون‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺷ ــﻴﺎء ﻣﺤﺪدة ﺗﻬﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫وﻳﺒﻌﺪون ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻜﺮار اﻟﻤﻤﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺣﺪث ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪة‬ ‫‪ -١‬ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﺑﻮﻛﺮﻳﻢ ﺑﺮﻗﺒﺘﺔ‬ ‫ﺳ ــﺒﻌﺔ ﺣﺮﻳﻢ« ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻔﺮج‪،‬‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬وإﻟﻬﺎم ﻓﻀﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺠﻮن اﻟﻬﺎﺟ ــﺮي‪ ،‬وﺗﺄﻟﻴﻒ ﻫﺒﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎري ﺣﻤ ــﺎدة وإﺧ ــﺮاج ﻣﻨﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺰﻋﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺼ ــﺔ رﺟﻞ ﻣﻜﺎﻓ ــﺢ ﻋﺼﺎﻣﻲ‬ ‫)ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻔ ــﺮج( ﻟ ــﻪ ﺳ ــﺒﻊ ﺑﻨ ــﺎت‬ ‫ﺗﺮﻛﺘﻬ ــﻦ أﻣﻬ ــﻦ ﻫﺮ ًﺑ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻘ ــﺮ‬ ‫وﺗﺨﻠ ــﺖ ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﻦ ﻓﻤ ــﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ا‪V‬ب إﻻ أﻧﻪ ادّﻋﻰ وﻓﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎﺗ ــﻪ وﺗﻮﻟ ــﻰ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬ ــﻦ وﻫ ــﻦ‬ ‫ﺻﻐ ــﺎر ورﻓ ــﺾ أن ﻳﺘ ــﺰوج ﺣﺘﻰ‬ ‫أﺻﺒﺤﻦ ﺷﺎﺑﺎت ﺟﻤﻴﻼت ﻳﺴﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذواﺗﻬﻦ ﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻈﻬ ــﺮ ا‪V‬م ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺒﻨﺎﺗﻬﺎ ﻓﻴﻘﻒ‬ ‫ا‪V‬ب ﻣﺪاﻓﻌًﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎﺗﻪ وﺳﻌﺎدﺗﻬﻦ‬ ‫ﺿ ــﺪ أﻧﺎﻧﻴﺔ أﻣﻬ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﺗﻘﻄ ــﻒ ﺛﻤ ــﺮة ﻛﻔ ــﺎح واﻟﺪﻫ ــﻦ‬ ‫وﺗﻐﺮﻳﻬ ــﻦ ﺑﻤﺎﻟﻬ ــﺎ‪ ..‬وﺗﺘﻮاﻟ ــﻰ‬ ‫أﺣ ــﺪاث اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ وﻳﺘﺨﻠ ــﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺮض ﻣﻮاﻗﻒ إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻣﺆﺛﺮة‬

‫وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ ﺑﻴﻦ ا‪V‬ب وأم‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎت وﻫ ــﻲ ﺗﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺒﻨﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫وﺗﻐﺮي زوﺟﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺎﻟﻤﺎل ‪V‬ن‬ ‫ﻫ ــﺬه ﻫﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻴﺪﻫﺎ دون‬ ‫أي اﻋﺘﺒ ــﺎر ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ا‪y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ واﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »اﻟﺠﻠﻴ ــﺐ« ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺄﻟﻴﻒ وﺗﻤﺜﻴﻞ ﺣﻴﺎة اﻟﻔﻬﺪ‪..‬‬ ‫ﺗﺼ ــﻮّر اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻣﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﻮ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺟﺎذﺑﻴ ــﺔ وﺑﺴ ــﺎﻃﺔ‬ ‫وﺣﻴ ــﺎة اﻟﻔﻄ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ــﺐ وﺗﺮاﺣ ــﻢ وﺗﻤﺘ ــﺰج اﻟﻐﻴ ــﺮة‬ ‫واﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ واﻟﺤﺴ ــﺪ ﺑﻴ ــﻦ ا‪V‬خ‬ ‫وأﺧﻴﻪ واﻟﻌﻼﻗﺎت ا‪y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻮﺑﻬﺎ اﻟﺤ ــﺐ ﺑ ــﺪون أﻣ ــﻞ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﻌ ّﻨ ــﺖ ا‪V‬ﻫﻞ واﻟﻮﻗﻮف ﺣﺎﺋ ًﻠﺎ دون‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ رﻏﺒﺔ ا‪V‬ﺣﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﻮ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ ﻣﻴﻠﻮدراﻣﻲ ﺟﻴﺪ‬ ‫ﺣﻴﺚ ان ا‪V‬ﺣﺪاث ﺗﺘﻮاﻟﻰ ﺑﺴﻼﺳﺔ‬ ‫وﻣﺒﺮرة‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ«‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺳﻌﺎد ﻋﺒﺪا‪ ،u‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﺳ ــﻢ‪ ،‬وﺑﺎﺳ ــﻤﺔ ﺣﻤ ــﺎدة‪ ،‬وإﻟﻬ ــﺎم‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺄﻟﻴ ــﻒ وداد اﻟﻜ ــﻮاري‬ ‫وإﺧﺮاج ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻠﻲ‪..‬‬ ‫ﻗﺼ ــﺔ ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺴـ ـ ّﻠﻂ رب ا‪V‬ﺳ ــﺮة وﺗﺤ ّﻜﻤ ــﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻴ ــﺎة وﻣﺼﻴﺮ أﻓﺮادﻫ ــﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻳﺴ ــﻘﻂ ﻃﺮﻳﺢ اﻟﻔﺮاش ﻓﺎﻗﺪ اﻟﻨﻄﻖ‬ ‫وﻳﺒﺪأ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺎدة وﻋﻴﻪ ﺑﻤﻦ ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫وﻳ ــﺪرك ﻣ ــﻦ ﻳﺤﺒ ــﻪ ﺑﺈﺧ ــﻼص ﻣﻦ‬ ‫أﻓﺮاد أﺳ ــﺮﺗﻪ وﻣﻦ ﻳﺤ ــﺐ ﻣﺎﻟﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫وﻳﻨﺎﻓﻘ ــﻪ‪ ..‬ﻳﺒﺪأ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺬات‬ ‫وﺗﺄﻧﻴ ــﺐ اﻟﻀﻤﻴ ــﺮ ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ اﻟﺸ ــﻔﺎء‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺼﺤ ــﺢ أﺧﻄ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿﻲ‪..‬‬ ‫ﻛﻞ ﻫ ــﺬا ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻟ ــﺐ دراﻣﻲ ﻣﺘﺴ ــﻖ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻮاﻟﻲ ا‪V‬ﺣ ــﺪاث‪ .‬ﺗﺘﺄﻟﻖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎد ﻋﺒﺪا‪ u‬ﻓ ــﻲ دور اﻟﻌﻤّﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎة ﺷ ــﻘﻴﻘﻬﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫وأوﻻده وﻫ ــﻲ اﻟﺮﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺤﺎل وﻗﺪ‬ ‫ﺣُ ﺮﻣ ــﺖ ﻣ ــﻦ رؤﻳ ــﺔ أوﻻدﻫ ــﺎ ﻣ ــﺪة‬ ‫ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺧﻼﻓﻬ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫زوﺟﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ واﻧﺘﻘﺎﻣ ــﻪ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺤﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ أوﻻدﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﻫﻮاﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء«‪..‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺳﻌﻮدي ﻳﺸﺘﺮك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺑﻪ ﻣﻤﺜﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳ ــﺖ وا‪y‬ﻣ ــﺎرات ﻋﻦ ﺻﺮاع‬ ‫اﻟﻤ ــﺎل واﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﺑﻴ ــﻦ رﺟ ــﺎل‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وا‪y‬ﻣﺎرات‬ ‫واﻟﻠﺠ ــﻮء ﻟﻜﻞ اﻟﺤﻴ ــﻞ وا‪V‬ﻻﻋﻴﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‪ .‬ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻤﺎر أﺣﺪاث اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻳﺘﻌ ّﺮض‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ذﻛﺮ ﻗﻴﺎدة اﻟﻤﺮأة ﻟﻠﺴﻴﺎرة‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋً ــﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔ ــﺎ وﻫ ــﻮ ﺟ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ورﺟ ــﺎل ا‪V‬ﻋﻤﺎل إﻻ‬ ‫أن اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺗﻀ ــﻊ ﻣﻜﻴﺎﺟً ــﺎ ﻣﺒﺎﻟ ًﻐﺎ ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻳﺮﺗﺪﻳ ــﻦ ﻣﻼﺑ ــﺲ ﻻ ﺗﺘﻔ ــﻖ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺆدﻳﻨﻬﺎ وﻓﻲ رأﻳﻲ أﻧﻪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨﺮج ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم ا‪V‬ول‪.‬‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﻋ ــﻮدة ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋ ــﻦ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »اﻟﺤﺴﻦ واﻟﺤﺴﻴﻦ«‬ ‫وﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻟﺤﺠﺎج«‪.‬‬

‫ ‪ôŔëîńňŔē ôÿĎĈŃō óĊķîŇ‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ôijîĸû‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫» ^ <‪ g¥ |IyD i/K{- IK “ãh }0K” ¢^d‬‬ ‫‪c h¥E*^ ~H j^FT &* K‬‬ ‫‪čîĤńĿîñ ĒŃã àîĔŃ ŊĿîòĸøēí Œij öŇîĻ óĎŔĴį ĎŔŋîńÿō ŅŎŇîňij‬‬

‫ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ أداء »اﻟﻤﺰﻣﺎر« ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫‪ȸǍƸƉŸ ǛƸƀȚǍŮȘ :ǍƁǞƫů / ȜNjű - ȴȚNjƁȥ NjƷź‬‬

‫»وﺣﺸ ــﺘﻮﻧﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮ«‪ ..‬ﺑﻬﺬه اﻟﻌﺒﺎرة اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه زﻣﻼءه وأﺻﺪﻗﺎءه وﺟﻤﻬﻮره اﻟﻐﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻓﻲ ﻣﻄ ــﺎر ﺟﺪة؛ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫وﺻﻮﻟ ــﻪ إﻟ ــﻰ أرض اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻌﺪ رﺣﻠﺔ ﻋﻼﺟﻴﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮت‬ ‫‪V‬ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ وﺻ ــﻞ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﻋﺒﺮ ﻃﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﻗﺎدﻣًﺎ ﻣﻦ ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ رﺣﻠﺔ ﻋﻼج اﺳ ــﺘﻐﺮﻗﺖ ﻗﺮاﺑﺔ ا‪V‬رﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﺑﻨ ــﻪ ﺑﺪر‪ ،‬وﺣﺸ ــﺪ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬ ــﻢ اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺎدي اﻟﺠﻮﻫ ــﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻨﺠﻢ راﺑﺢ ﺻﻘﺮ‪ ،‬وﻣﺤﺒ ــﻲ اﻟﻔﻨﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه‬ ‫وﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ روﺗﺎﻧ ــﺎ‪ .‬وﻓ ــﻮر وﺻﻮﻟﻪ ﻗ ــﺎل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪه ﻟ‪i‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‪ :‬أﻗﺪم ﺷ ــﻜﺮي اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟ ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺷ ــﻲء‪ ،‬وأﺷ ــﻜﺮ ً‬ ‫ﻃﻼل اﻟﺬي ﺗﻜ ّﻔﻞ ﱢ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺳﺄل ﻋﻨﻲ‪ ،‬وأﻗﻮﻟﻜﻢ »وﺣﺸﺘﻮﻧﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ«‪.‬‬ ‫ووﺳ ــﻂ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﺸ ــﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺗﻮﺟّ ــﻪ أﺑﻮ ﻧ ــﻮرة إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻂ ﺣﺸ ــﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮي ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻢ‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا‪T‬ﻃﻔﺎل ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﺑﻠﻮﺣﺎت ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺔ‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴﻬ ــﺎ إﻻ ﺑﻌ ــﺪ أن ّ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ا‪V‬ﻣ ــﻦ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺗﻀ ــﺢ ﻋﻠﻴﻪ ا‪y‬رﻫﺎق اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺟ ّﺮاء ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وأﺛﻨﺎء ﺗﻮاﺟﺪه‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺪث اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒ ــﺪه ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬أﺷ ــﻜﺮ ﻟﻜ ــﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وﺟﺮﻳ ــﺪة‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻛﻦّ ﻟﻬﺎ ﻛﻞ ﺣﺐ وﺗﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺮد ﻗﺎﺋ ًﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺳُ ــﺌﻞ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪V‬ﺧﺒﺎره أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻮاﺟﺪه ﻓﻲ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ أنّ اﺑﻨﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻗﺪ أﺷ ــﺎد‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ اﻟﻌﻼج‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗﺎل ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه‪ :‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺗﻤ ّﺘﻌ ــﺖ ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ أﺧﺒ ــﺎري‪ ،‬وﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻗﻠﺒﻲ أﺷﻜﺮﻛﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ اﻟﻐﻨﺎء ﻗﺎل ﺑﺎﺑﺘﺴ ــﺎﻣﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎ‪V‬ﻣﻞ‪:‬‬ ‫»ﻛﻞ ﻋ ــﺎم وأﻧ ــﺖ ﺑﺨﻴ ــﺮ«‪ .‬وﺑﻌ ــﺪ ﻓﺘ ــﺮة اﻻﺳ ــﺘﺮاﺣﺔ ﺧﺮج‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه وﻓﺮﻗﺔ اﻟﻤﺰﻣﺎر ﺣﻴﺚ ﺷﺎرﻛﻬﻢ رﻗﺼﺔ اﻟﻤﺰﻣﺎر‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻬًﺎ إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎن راﺑ ــﺢ ﺻﻘ ــﺮ واﻟﺬي ﺣﻀ ــﺮ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪه ﻗ ــﺎل ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ :‬أﺣﻤﺪ ا‪ u‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻮدة ﻓﻨﺎﻧﻨﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺳ ــﺎﻟﻤًﺎ ﻣﻌﺎﻓﻰ ﻓﻬﻮ ﻫﺮم‬ ‫اﻟﻔﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻼﻣﺘﻪ ﻫﻲ ﺳ ــﻼﻣﺔ ﻟﻠﻔﻦ‪ ،‬وﻣﺎ أﺷ ــﺎﻫﺪه ا ن ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﺸﺪ ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﺣﺐ ﻟﻬﺬا اﻟﻬﺮم اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وأﺳﺄل ا‪u‬‬ ‫أ ّﻻ ﻳﺮﻳﻪ أي ﻣﻜﺮوه ﻓﻬﻮ أﺳﺘﺎذﻧﺎ اﻟﺬي ﻟﻴﺲ ﻟﻨﺎ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫‪:õíĊŋîĘŃ‬‬ ‫* اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪه وﺻﻞ إﻟﻰ ﺟﺪة ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘ ًﻼ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﺴﻤﻮ ا‪V‬ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل‪.‬‬ ‫* أﻛ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪه ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﺗﺰوّ ج ﻣ ــﻦ ﻓﺘﺎة‬ ‫ﻓﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﻣﻦ أﺻﻮل ﺟﺰاﺋﺮﻳﺔ وﻗﺪ وﺻﻠﺖ ﻗﺒﻞ وﺻﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫وأﻟﻤﺢ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ »ﻣﺴﻠﻤﺔ«‪.‬‬ ‫* وﺻ ــﻒ ﻣ ــﺮارة اﻟﻐﺮﺑ ــﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬اﻟﻐﺮﺑﺔ ُﻣـ ـ ّﺮة‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺤﺲ ﺑﻬﺎ إﻻ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻧﻲ وﻫﻮ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ أﻫﻠﻪ ووﻃﻨﻪ‪.‬‬ ‫* وﺳ ــﻂ اﻟﺰﺣ ــﺎم اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ أﺑ ــﺪى ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﺳ ــﺘﻨﻜﺎرﻫﻢ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪V‬ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن دون اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆول اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﺑﻘﻨ ــﺎة روﺗﺎﻧﺎ ﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻰ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻘﺔ‬ ‫أﺑـ ـﺪًا‪ ،‬وﺗﻠ ّﻔ ــﻆ ﺑﺄﻟﻔ ــﺎظ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﺣ ــﺎول أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﺮة أن ﻳﻤ ــﺪ ﻳﺪه ﻋﻠ ــﻰ ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻠﻔ ــﻆ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻮل »اﻧﻘﻠﻌ ــﻮا ﻫﻨﺎك« ﻓﻲ ﻣﻨﻈﺮ رﻓﻀﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺪارك ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫وا‪y‬ﻋ ــﻼم ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻴﺴ ــﻰ اﻟﻮﺿﻊ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺟﺎﻫـ ـﺪًا ﺑﺤﻞ ا‪y‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎد أن ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻣﺎﻻ ﻳُﺤﻤﺪ ﻋﻘﺒﺎه‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﺘﻮﺳﻂ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ وﻳﺤﻴﻲ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬

‫‪ ¡-c ~+K g ¥ µ* c´&²c+ {¥T ¯ ¥ 7 £Ic D‬‬ ‫‪gM2£ |G* g¥ =&²* uM4c- ± gHË< ¤ dh 6‬‬ ‫ﻋﺒّﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﺰﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﺣﻴ ــﻞ زﻣﻴﻠﻬ ــﻢ اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻤﻠﺤ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺷ ــﻔﻴﻖ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أﻧ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣ ــﻮا ﻋﻄﺎءات ﻣﻤﻴ ــﺰة ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬وﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟ ــﻰ أن رﺣﻴﻠ ــﻪ‬ ‫ﺧﺴ ــﺎرة ﻟﻠﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬داﻋﻴ ــﻦ ا‪ u‬ﻟ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻐﻔﺮان وﺧﺎﺻ ًﺔ أن رﺣﻴﻠﻪ ﺟﺎء‬ ‫ﻓﻲ أﻳﺎم ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫ﻓﻨ ــﺎن ﺧﻠ ــﻮق‪ ،‬وﺗﻌﺎوﻧﺖ ﻣﻌﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪V‬ﻋﻤ ــﺎل‪ ،‬وﻻ أﻧﺴ ــﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺳّ ﺴ ــﺖ‬ ‫ﻓﺮﻗ ــﺔ اﻟﻨﺠ ــﻮم ﻓﻠ ــﻢ أﺟ ــﺪ ﻣﻘـ ـ ًﺮا ﻟﻠﻔﺮﻗ ــﺔ‬ ‫ﻓﺎﺳ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﺮﻗﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺘﻪ ﺣﺒًﺎ وﻛﺮﻣًﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻟﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴًﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﺧﺮﻳﺞ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺜﻐﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮج ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻴًﺎ‪ ..‬إن اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻓﻘﺪت ﺣﻘﻴﻘﺔ رﻣـ ـ ًﺰا ﻣﻦ رﻣﻮز اﻟﻔﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ إﻻ أن ﻧﻘﻮل‬ ‫رﺣﻤﻪ ا‪ u‬رﺣﻤﺔ واﺳ ــﻌﺔ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ‬ ‫ﺟﻨﺎﺗﻪ وإﻧﺎ ‪ u‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫‪ņŔňĄŀńĿí ïČīã ņŃ‬‬

‫‪Ŋñ ŏČøĄœ ŁĎŋ‬‬

‫اﻟﻤﻠﺤﻦ اﻟﻘﺪﻳﺮ ﺳ ــﺎﻣﻲ إﺣﺴﺎن أﺑﺪى‬ ‫ﺣﺰﻧﻪ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺑﻮﻓﺎة اﻟﻤﻠﺤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن وﻓ ــﺎة اﻟﻤﻠﺤ ــﻦ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺷ ــﻔﻴﻖ ﺟ ــﺎءت ﻛﺎﻟﺼﺎﻋﻘ ــﺔ ﻋﻠ ـ ّـﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ رﺣﻤ ــﻪ ا‪ u‬ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ا‪V‬ﺧﻴ ــﺮة واﻟﺤﻤﺪ ‪ u‬ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎل‬ ‫أن رﺣﻴﻠ ــﻪ ﺟ ــﺎء ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ أﺟﻤﻞ اﻟﻤﻠﺤﻨﻴ ــﻦ وأﺑﺮزﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻦ أﻋ ــﺬب اﻟﻤﻠﺤﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻐﻨﻮن‬ ‫ﺑﺎ‪V‬ﻟﺤ ــﺎن اﻟﺨﻔﻴﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻛﺒ ــﺎر‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ وﻛﺎﻧﺖ أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬

‫اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﺒ ــﺎدي اﻟﺠﻮﻫﺮ واﻟﺬي‬ ‫ﻇﻬ ــﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﺄﺛ ــﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧﻨﻲ ﺣﺰﻳﻦ‬ ‫ﺟـ ـﺪًا ‪V‬ﻧﻨﺎ ﻓﺎرﻗﻨﺎ إﻧﺴ ــﺎ ًﻧﺎ ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎدي‪ ،‬ﻋُﺮف‬ ‫ﺑﺪﻣﺎﺛ ــﺔ اﻟﺨﻠ ــﻖ وا‪V‬دب واﻻﺣﺘﺮام ﻟﻠﺼﻐﻴﺮ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺑﺪﻟﻴﻞ أﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻳﺄﺧﺬ ﺣﻘﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﺻﺎﻣﺖ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋﻦ إﺛﺎرة اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ‪ ،‬وﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺷﺨﺺ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ أﻋﻄﻮا ا‪V‬ﻏﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮه ﻛﻠﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻌ ًﻠﺎ ﻫﺮﻣًﺎ ﻳﺤﺘﺬي ﺑﻪ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻻ ﻧﻘ ــﻮل إﻻ ا‪ u‬ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ وا‪u‬‬ ‫ﻳﺼﺒﺮ أﻫﻠﻪ وأﺻﺪﻗﺎءه وﻣﺤﺒﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻓﻬﺪ زﻳﺪان ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺎف ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻔﻴﻖ‬

‫رﻏ ــﻢ ﻗﻠﺔ ﻧﺸ ــﺎﻃﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪V‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﺮﺿﻪ‪ ،‬وﻓﻴّﺎ ﻟﻔﻨ ــﻪ ووﻃﻨﻪ‪ ،‬وﻟﻘﺪ‬ ‫رﺣ ــﻞ ﺑﺼﻤﺖ وﻫﺪوء وﺑﺼﻤﺎﺗﻪ ﺳ ــﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪة ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ا‪V‬ﻏﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪..‬‬ ‫رﺣﻢ ا‪ u‬اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘﻪ وأﺳﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪Ŋñ íōĎûä÷ ŅŎŇîňĴĿí‬‬ ‫ﻣﻨﺠﻢ ا‪V‬ﻟﺤﺎن ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻃﺒ ًﻌ ــﺎ اﻟﻤﻠﺤ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻋﻠﻤًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻼم اﻟﻔ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‪ ،‬وﻳﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻓﺮﺿ ــﻮا اﺳ ــﻠﻮﺑﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺄﺛ ــﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻠﺤﻴﻨ ــﻪ ﻟ ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻤ ّﻴ ــﺰه ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﺗﺠﻤﻌﻨ ــﻲ ﺑ ــﻪ ‪ŒńœĉîĻŗí ŅîňĴĿí‬‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ دﺧﻮﻟ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻤﻠﺤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺴ ــﺐ ﺣﺐ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﺑﻌﺪ أن رﻓﺾ‬ ‫أن ﻳﺪﺧ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺿ ــﺔ ا‪V‬ﻏﺎﻧ ــﻲ اﻟﻬﺎﺑﻄﺔ ﻗ ــﺪ اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا‪ u‬ﻓﺠ ــﺮ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻣًﺎ ﻓﻨﻪ وﺗﺎرﻳﺨﻪ اﻟﻔﻨﻲ‪ ..‬رﺣﻤﻪ ا‪ .u‬اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﺣ ــﺪ أﺑ ــﺮز اﻟﻤﻠﺤﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬واﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وﺟ ــﺎءت وﻓﺎﺗﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫‪Őĸòøē Ŋ÷îńĜñ‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺿﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻزﻣﺘ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﻠﺤ ــﻦ اﻟﻘﺪﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻐﻴﺺ ﻗﺎل‪ :‬ا‪V‬ﺧﻴﺮة ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻧﺴ ــﺪاد ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮاﻳﻴﻦ‬ ‫ﺧﺴ ــﺮت ا‪V‬ﻏﻨﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ »ﻏﺮﻳﺪﻫ ــﺎ« وﺗﺮﻫﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻀﻼت وﺗﺮاﺟﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺎﺣ ــﻪ أﻋﻮا ًﻣ ــﺎ ﻋﻤ ــﻞ ا‪V‬ﻋﺼﺎب ﺑﺴ ــﺒﺐ أزﻣﺘ ــﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وأﻋ ــﻮام‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻫ ــﻮ ا‪V‬خ واﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪V‬وﻟﻰ إﻟﻰ ﺗﻘ ّﺮح ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺰﻣﻴ ــﻞ اﻟﺬي ﻟﻢ أﻓﺎرﻗ ــﻪ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ اﻟﻤﻌﺪة ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒّﺐ ﻓﻲ ﺗﺮاﺟﻊ وزﻧﻪ ‪V‬ﻛﺜﺮ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻜﺎن ﻣﺘﺮﺑ ًﻌ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺮش اﻟﻌﻄﺎء ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻏﺮام‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻐﻨ ــﺎء اﻟﻌﺎﻃﻔ ــﻲ‬ ‫وﻟﻠﻔﻨ ــﺎن اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪V‬ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬واﻟﺤﻀﻮر اﻟﺒﺎرز ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻐﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ وﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬وﻇﻞ‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺎ ﻓﻲ ﻋﻄﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ وﻋﺎﻃﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻏ ّﻨﻰ ﻣ ــﻦ أﻟﺤﺎﻧﻪ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ً‬

‫اﻟﻤﻄﺮﺑﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻃ ــﻼل ﻣـ ـﺪّاح‪ ،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪه اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺪم ﻣ ــﻦ أﻟﺤ ــﺎن اﻟﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫ﺷ ــﻔﻴﻖ أﺟﻤ ــﻞ أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ ا‪V‬ﺧﻴ ــﺮة وﻫ ــﻲ‬ ‫أﻏﻨﻴﺔ »وا‪ u‬واﺣﺸ ــﻨﻲ زﻣﺎﻧ ــﻚ« ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺛﺮﻳﺎ ﻗﺎﺑ ــﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻐ ّﻨﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻟﺤﺎﻧﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ ﻋﺒﺪا‪ u‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ وﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ وﻋﺒﺪا‪ u‬رﺷ ــﺎد‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻄﺮﺑﻴﻦ واﻟﻤﻄﺮﺑﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌ ــﺮب اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻐ ّﻨﻮا ﻣ ــﻦ أﻟﺤﺎن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺷ ــﻔﻴﻖ‪ :‬ﻓﻨﺎن اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر واﻟﻤﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﺳ ــﻤﻴﺮة ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫واﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻛﺎﻇﻢ اﻟﺴﺎﻫﺮ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻟﺤّ ــﻦ اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﺷ ــﻔﻴﻖ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪V‬وﺑﺮﻳﺘ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‪ .‬وﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻋ ــﺎم ‪١٩٤٨‬م‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﺨ ّﺮج‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬وﻣ ّﺜﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻋﺎزف ﻋﻠﻰ آﻟﺔ اﻟﻜﻤﺎن وﺳﺒﻖ أن ﻗﺎد‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ ا‪y‬ذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻣﻮﺳﻴﻘﻴًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻜﺘﺒﻮن اﻟﻨﻮﺗﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫÷‪ĂœōíĎ‬‬

‫¡ ‪ôijîĸüĿí‬‬

‫‪úœĊă‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ȲǞŴȤ ȴȖ ƾƷƶŸ ʇȚ ǠǤȤ ǀȮȮƪǣƾŸ ǜŸ‬‬ ‫‪ȚȶǍƇů) :ȲƾŻ ǛƴȮȮŴȶ ǝƸƴŸ ʇȚ ǟȮȮƴǧ ʇȚ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ǍųȚȶLjȚ ǍȮȮƪƯŽȚ ǜž ǍůǞŽȚ Ǡź ȤNjȮȮƲŽȚ ǀƴƸŽ‬‬ ‫‪ʇȚ ǠȮȮǤȤ ǀȮȮƪǣƾŸ ǜȮȮŸȶ (ȴƾȮȮƬžȤ ǜȮȮž‬‬

‫‪ʇȚ ǟƴǧ ʇȚ ȲǞȮȮŴȤ ȴƾż ǁȮȮŽƾŻ ƾȮȮƷƶŸ‬‬ ‫‪ǍųȚȶLjȚ ǍȮȮƪƯŽȚ Ǡź ȤȶƾȮȮƆƁ ǛƴȮȮŴȶ ǝƸƴŸ‬‬

‫‪Ǡź ȤNjƲŽȚ ǀƴƸŽ ȚȶǍƇů) :ȲǞƲƁȶ ȴƾƬžȤ ǜȮȮž‬‬ ‫‪.(ȴƾƬžȤ ǜž ǍųȚȶLjȚ ǍƪƯŽȚ‬‬

‫*¶‪¢c H c¥ ~G* j^ D&* g ¥12 ,2c< NcH£I ¢4c IK N*y 6 c ¨H4 ¥G M£­ 4cd‬‬ ‫‪ņňĨ÷ō ęĎĈ÷ ŊŇŗ ľòĸøĔńĿí ņī ùĊĄøĿí ďŎĀœ ś‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻔﻘﻴﻪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل‬ ‫ﻣﺒ ــﺎرك ﻓﻲ ﺣ ــﻮاره ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إﻧﻨﻲ أﺗﻌﺠﺐ ﻣﻦ ﻗﻮم ﺣﻮّ ﻟﻮا رﻣﻀﺎن‬ ‫إﻟﻰ ﺷﻬﺮ ﻣﺄﻛﻞ وﻟﻌﺐ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺪ آل ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ا‪V‬ﻣﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ا‪V‬ﺣﺪاث اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺘﺎﺣﻬ ــﺎ اﻟﻴ ــﻮم أﻣـ ـ ًﺮا ﻻ ﻳﺠﻮز‪V ..‬ﻧﻪ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻮل ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻐﻴﺒﺎت وﻫﻮ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﺨﺮص وﺗﻈﻨﻦ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﻤﺴ ــﻠﻢ أن ﻳﺨﻮض ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫ﺑﺄﺧ ــﺬ اﻟﺰﻳﻨﺔ وﺣﺴ ــﻦ اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻗﺘﺪاء ﺑﻬﺪي اﻟﻨﺒ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ ﻋﻈﻢ‬ ‫أﺟ ــﺮ اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﻤﻨﺸ ــﻐﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﻬ ــﺎر رﻣﻀﺎن ﺑﺈﻋ ــﺪاد اﻟﻄﻌﺎم واﻟﺸ ــﺮاب‬ ‫ﻟﺰوﺟﻬﺎ وأﻫﻞ ﺑﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺤﺬ ًرا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻫﺎة وا‪y‬ﺳﺮاف‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻄﺮﻗ ــﺎ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻋﻦ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﻋﻠﻤﺎء وﻓﻘﻬﺎء ا‪V‬ﺣﺴ ــﺎء وأﺛﺮﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻠﻘﻴﻪ اﻟﻔﻘﻪ وﻣﺬاﻫﺒﻪ ﻋﻠﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻠﻪ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ؟‬ ‫ﻗﻴ ــﺲ‪ :‬ﻳﺠ ــﺪ اﻟﺼﺎﺋ ــﻢ ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻓﺨﻼل‬ ‫اﻟﺼﻮم ﻳﺘﺄ ﱠﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻢ أن ﱠ‬ ‫ﻳﻨﻜﻒ اﻟﻤﺤﺎرم اﻟﻠﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻧﺼﺮاﻓﻪ ﻋﻨﻬﺎ ﻋﺎدة وﺳﺠﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫اﻋﺘ ــﺪتُ ﻏ ـ ﱠ‬ ‫ـﺾ اﻟﻄﺮف ﺣﺘ ــﻰ أﻧﻨﻲ *** ﻟ ــﻮ ُر ْﻣﺖُ أﻓﺘﺤُ ــﻪ ﻋﺼﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﺎﻇﺮي‬ ‫وﻳﺘﺄ ﱠﻛﺪ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻣَﻦ ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻗﺪ ﻏﺮﻗﺖ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻟﻐﻮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺎر اﻟﻠﻐﻮ ﻣﺄﻟﻮ ًﻓﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻓﻲ أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ دورة ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﻌﻈﻢ ﻛﻔﻴﻞ ﺑﻬﺬا‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ :‬ﻋﺎﺻﺮﺗﻢ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎرزة ﻛﺎن ﻟﻬﺎ أﺛﺮ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ؟‬ ‫ﻗﻴ ــﺲ‪ :‬اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻣﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬وأﻋﻈ ــﻢ درس ﻫﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻠﻘ ــﺎه اﻟﻤﺮء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﺘﺘﻠﻤ ــﺬ ﻋﻠ ــﻰ أﻳﺪﻳ ــﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﻘﻴ ــﺖ ﻋﺪدا ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء ا‪V‬ﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬ورأﻳ ــﺖ ﺣﻼوة اﻟﻔﻘﻪ ﺗﺨﺮج ﻣ ــﻦ أﻓﻮاﻫﻬﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ‬ ‫دروس ﻣﻌﻤﻮرة ﺑﺸ ﱠﺘﻰ اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ ﻣﺠﺎﻟﺲ راﺣﺔ ﻓﻲ ﺑﺴﺎﺗﻴﻦ‬ ‫ا‪V‬ﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻫ ــﻲ ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ أﻧﺲ‪ ،‬ﻟﻜﻨ ــﻚ ﻻ ﺗﺨ ــﺮج ﻣﻨﻬﺎ إﻻ وﻗ ــﺪ ازددت‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﺆون دﻳﻨﻚ‪ ،‬ووﻋﻴًﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﺆون دﻧﻴﺎك‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺨﺼﺼﻮن‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻟﻠﺒﺴ ــﺎﺗﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻠﺘﻘﻲ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﺑﺠﻤﻊ أﻃﻴﺎﻓﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺤﻨﻔﻲ‬ ‫واﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ واﻟﺸ ــﺎﻓﻌﻲ واﻟﺤﻨﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺘ ــﺮى اﻟﻔﻮاﺋﺪ ﺗﻨﺘﺜﺮ ﻣ ــﻦ أﻓﻮاﻫﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎﻟ ــﺪرر‪ ،‬ﻓﺤﺪﻳﺜﻬ ــﻢ وﻣﺆاﻧﺴ ــﺎﺗﻬﻢ ﻓﻮاﺋ ــﺪ‪ ،‬ﺗﺨﺮج ﺑﻼ ﺗﻜﻠ ــﻒ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺖ‬ ‫أرى اﻟﻮاﺣ ــﺪ ﻣﻨﻬﻢ إذا وﺻﻞ اﻟﺒﺴ ــﺘﺎن ﻧﺰع ﻋﻤﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬واﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﺑﻘﻮل‬ ‫ا‪y‬ﻣ ــﺎم اﻟﺸ ــﺎﻓﻌﻲ‪ :‬ﻟﻴﺲ ﻣ ــﻦ ا‪V‬دب اﻟﻮﻗﺎر ﻓﻲ اﻟﺒﺴ ــﺘﺎن‪ .‬وﻣﻦ ﻋﺎدﺗﻬﻢ‬

‫اﺟﺘﺎﺣ ــﺖ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﻧﻈﺮﺗﻜﻢ ﺣﻮل ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ا‪6‬ﻣ ــﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه‬ ‫ا‪6‬ﺣﺪاث؟‬ ‫ﻗﻴﺲ‪ :‬اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻏﻴﺐ‪ ،‬واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﺗﺨـ ـ ﺮص وﺗﻈ ﻨﻦ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﺨ ــﻮض ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻻ أن‬ ‫ﻧﻨﺸﻐﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت ﻟﻤﺎ ﺳﺘﻠﺪه ا‪V‬ﻳﺎم‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﺟﺘﻬﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻀﻤ ــﻮن وﺗﻘﺼﻴ ــﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬وﻫﺬا ﺧﻼف أﻣ ــﺮ ا‪ ،u‬ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻣﺄﻣ ــﻮرون أنْ ﻧ ــﺆدﱢي اﻟ ــﺬي ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺛﻢ ﻧﺴ ــﺄل ا‪ u‬اﻟﺬي ﻟﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ روى‬ ‫ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ ﻋﺒﺪا‪ u‬اﺑﻦ ﻣﺴ ــﻌﻮد رﺿﻲ ا‪ u‬ﻋﻨﻪ أن رﺳ ــﻮل ا‪ u‬ﺻﻠﻰ ا‪u‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﺑﻌﺪي َأ َﺛﺮة‪ ،‬وأﻣﻮ ٌر ﺗﻨﻜﺮوﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﻮا‪ :‬ﻳﺎ‬ ‫رﺳ ــﻮل ا‪ u‬ﻓﻤﺎ ﺗﺄﻣﺮﻧﺎ؟ ﻗﺎل ﺗﺆد ون اﻟﺤﻖ اﻟﺬي ﻋﻠﻴﻜﻢ وﺗﺴ ــﺄﻟﻮن ا‪u‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻟﻜﻢ وﻗﺪ ﻗ ــﺎل اﺑﻦ ﻋﻄﺎء ا‪) :u‬اﺟﺘﻬﺎدك ﻓﻴﻤﺎ ﺿﻤﻦ ﻟﻚ‪ ،‬وﺗﻘﺼﻴﺮ‬ ‫ﻛﻴﻔﻤ ــﺎ ﻃﻠ ــﺐ ﻣﻨﻚ‪ ،‬دﻟﻴﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻄﻤ ــﺎس اﻟﺒﺼﻴﺮة ﻣﻨ ــﻚ‪ :‬ﻓﺎﻟﻤﺄﻣﻮل أن‬ ‫ﻳﻨﺸ ــﻐﻞ ﻛﻞ ﻣ ﱠﻨ ــﺎ ﺑ ــﺄداء ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓ ــﺈنْ أدﻳﻨﺎ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻘ ــﺪ ﺿﻤﻦ ا‪ u‬ﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟﺜﻤﺮة‪.‬‬

‫‪ £ G* ± ,2cM5 £¥G* c ¨H4‬‬ ‫‪ jc GcdHK F&²* ¸(* +c |-K‬‬ ‫‪ *y 6(²* ±‬‬ ‫‪ G* ¦ - h¶* g 0 H‬‬ ‫‪ c H §&* ±‬‬ ‫‪ $c |0&²* Ï-c |+ ± $c G* |Gcº‬‬ ‫*&‪ c N < c + j225* ^)*£DK |I‬‬ ‫ ‪ $c D ¢*£D&* H ¡ G* i -‬‬ ‫*¶‪ |d ¶* |0K g ht¶* eJ*x‬‬ ‫‪ My 7 §£dI §^J‬‬ ‫أن اﻟ ــﺪروس اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺗﻘ ــﻒ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬ﻓﻴﻜﻮن ﺷ ــﻬ ًﺮا ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺮآن‪ ،‬اﻟﻠﻬ ــﻢ إﻻ اﻟﻤﻮاﻋﻆ‪ ،‬وﻋﺎدة ﺗﻜﻮن ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘ ــﻞ أﻻ ﻳﻘﻨﻊ اﻟﻤ ــﺮء ﺑﻤﺎ ﻋﻨ ــﺪه‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳ ــﺰل اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻳﺘﻤ ﱠﺪﺣ ــﻮن ﺑﻜﺜﺮة اﻟﺸ ــﻴﻮخ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ أن ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻤ ــﺮء ﻋﻠﻤﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻣﻦ ﻣﺼﺮ وﻣﻦ اﻟﺸﺎم وﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﺎدة دﺧﻴﻠﺔ‬ ‫* اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ :‬ﻫ ــﻞ ﻳﻨﺎل اﻟﺼﺎﺋ ــﻢ اﻟﻨﺎﺋﻢ ﻃ ــﻮال اﻟﻨﻬﺎر أﺟ ــﺮ اﻟﺼﺎﺋﻢ اﻟﻤﺠﻬﺪ‬

‫ﺧﻴﺮ وﻫﺪي ﺷﺮﻳﻒ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ ﻗﻴﺲ اﻟﻤﺒﺎرك‬

‫ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﻋﺎت؟‬ ‫ﻗﻴﺲ‪ :‬ﻟﺬة اﻟﺼﻮم أن ﻳﻌﻴﺶ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﻔﻄﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺴ ــﻬﺮ ﻟﻴ ــﻞ رﻣﻀﺎن واﻟﻨﻮم ﻧﻬ ــﺎره ﻋﺎدة دﺧﻴﻠﺔ‪ ،‬وآﺛﺎرﻫﺎ ﺳ ــﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺸ ــﻌﺮ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺼﻮم‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﺪ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ ﺣﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﺎم‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴ ــﻬﺮ ﻟﻴﻼ ﻟﻴﻜﻮن ﻓﻲ دﻋ ــﻮات وﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻏﺎﻳﺘﻬﺎ إﺿﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬ﻓﺼ ــﺎر رﻣﻀﺎن اﻟﻴﻮم زﻳﺎدة ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻬﻮ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎﺑﻘﺎ إﻟﻰ ا‪V‬ﻛﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﺒﺎﻟﻐﺎت ﻓﻲ ا‪y‬ﺳ ــﺮاف‪ ،‬ﻓﺎﻋﺠﺐ ﻟﻘﻮم ﺣﻮﱠ ﻟﻮا ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ إﻟﻰ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ا‪V‬ﻛﻞ واﻟﻠﻌﺐ‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ :‬ﻳﺤ ــﻞ رﻣﻀ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺤ ــﻮﻻت وأﺣ ــﺪاث ﻛﺒﻴﺮة‬

‫* اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ :‬ﺗﻨﺸ ــﻐﻞ اﻟﻤ ــﺮأة ﻓ ــﻲ ﻧﻬ ــﺎر رﻣﻀﺎن ﺑﺎ‪X‬ﻋ ــﺪاد وﺗﺠﻬﻴ ــﺰ ﻃﻌﺎم‬ ‫ا‪X‬ﻓﻄ ــﺎر‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺤ ــﺮم ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻟﻮان اﻟﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻓﻬﻞ ﻟﻬﺎ‬ ‫أﺟﺮ اﻟﺼﺎﺋﻢ اﻟﻌﺎﺑﺪ؟‬ ‫ﻗﻴ ــﺲ‪ :‬أﻣ ــﺎ ﻣﺎ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻪ ﻟﺰوﺟﻬ ــﺎ وأوﻻدﻫ ــﺎ وﻟﻠﻀﻴ ــﻮف‪ ،‬ﻓﺨﻴﺮ‬ ‫ﺗﻘ ﱢﺪﻣ ــﻪ‪ ،‬وﻟ ــﻦ ُﺗﺤـ ـ َﺮم أﺟﺮه إن ﺷ ــﺎء ا‪ u‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ ،‬وأﻣﺎ ﻣﺎ ﻋ ــﺪا ذﻟﻚ ﻣﻦ‬ ‫إﺳﺮاف وﺗﺒﺬﻳﺮ وﻣﺒﺎﻫﺎة‪ ،‬ﻓﺄﺳﺄل ا‪ u‬أن ﻳﻬﺪﻳﻬﺎ وﻳﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫* اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ :‬ﺗﻄﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﺪﻋﺎة واﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ ﺗﻬﻤﺔ ﺗﻮﺻﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪراوﻳﺶ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﺒ ــﺲ واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ .‬ﻓﻤﺎ رأﻳﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﻬﻤ ــﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﻳﻔﻀﻠﻮن ﻋﺪم اﻟﺘﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﻠﺒﺲ؟‬ ‫ﻗﻴ ــﺲ‪ :‬دﻳﻨﻨ ــﺎ دﻳ ــﻦ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺿ ــﻮء ﺧﻤﺲ ﻣﺮات ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫واﻟﻐﺴ ــﻞ ﻣﻨﺪوب ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻮاﺿﻊ اﻛﺪﻫﺎ ﺻﺒﺎح ﻛﻞ ﺟﻤﻌﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺼﻼة واﻟﺴ ــﻼم ﻳ ﱠَﻄﻴﱠﺐُ ﺑﺎﻟﻤﺴﻚ واﻟﻌﻨﺒﺮ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳ ﱠَﻄﻴﱠﺐ وﻛﺬا ‪y‬ﺣﺮاﻣﻪ‬ ‫وﻟﺤ ﱢﻠ ــﻪ ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﺎ وﻫﺒﻪ ا‪ u‬ﻣ ــﻦ ﻃﻴﺐ اﻟﺮاﺋﺤ ــﺔ ﻛﺎن ﻳ ﱠَﻄﻴﺐ داﺋﻤًﺎ‪،‬‬ ‫وأﻣﺎ ﺣُ ﺴ ــﻦ اﻟﻤﻠﺒﺲ‪ ،‬ﻓﻬﺪْيٌ ﻧﺒﻮي ﺷ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻓﻘﺪ روى ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻤﺮ أن اﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴ ــﻼم ﻗﺎل ﻟﻠﺬي ﺳ ــﺄﻟﻪ ﻋ ــﻦ ﺣُ ﺒﱢﻪ ﻟﺠﻤﺎل ﺛﻴﺎﺑﻪ‬ ‫وﺷ ــﺮاك ﻧﻌﻠ ــﻪ‪) :‬ﻫﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻜﺒ ــﺮ؟ ﻓﻘﺎل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴ ــﻼم‪ :‬ﻻ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ا‪u‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻳﺤ ـ ـﺐ اﻟﺠﻤ ــﺎل(‪ ،‬وروي ﻋﻨ ــﻪ أﻧﻪ ﻗ ــﺎل ﻟﺒﻌﺾ أﺻﺤﺎﺑ ــﻪ‪ :‬إﻧ ُﻜﻢ‬ ‫َﺎﺳـ ـ ُﻜﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎ ِد ُﻣ ــﻮنَ ﻋﻠﻰ إﺧﻮاﻧﻜﻢ‪َ ،‬ﻓ ْ‬ ‫ﺄﺻﻠﺤُ ﻮا ِرﺣَ ﺎ َﻟ ُﻜﻢ‪ ،‬وأﺻﻠﺤﻮا ِﻟﺒ َ‬ ‫ﺎس‪.‬‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﻮا ﻛﺄ ﱠﻧﻜﻢ َﺷﺎ َﻣ ٌﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠﻨ ِ‬

‫*¶ ‪ g/chq¶*K ,Î G* y 6&²*K p*K{G* ¤ < d ¶* fcd }G* ,^<c |H‬‬ ‫*&‪ c ¨H4 ,y < 4*y - H J‬‬ ‫‪ȩƾƁǍŽȚ - ǗƸƭƴŽȚNjƃŸ ǠƱƭŽ‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﺑﺎﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﻤﻄﻠﻖ إن‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮة ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﻋﺒﺎدة‪ ،‬وﻫﻲ ﺳ ــﻨﺔ ﻳﻌﺎدل‬ ‫أﺟﺮﻫ ــﺎ ﺣﺠ ــﺔ ﻣﻊ رﺳ ــﻮل ا‪ u‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻟﻜ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﺒ ــﺎدات ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ‬

‫أﺻﻐ ــﺮ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‪ ،‬وﻧﺼﺢ ﻣ ــﻦ ﻳﻜﺮرون اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ رﻣﻀﺎن وﻳ ــﺆدي إﻟﻰ اﻻزدﺣ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﺤﺮم‬ ‫وﻣﻜ ــﺔ وﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺘﺒﻊ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أن ﻳﻮﺟﻬ ــﻮا ﻧﻔﻘﺎت‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﺮة إﻟﻰ ا‪V‬ﻋﻤﺎل اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ إذا‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻬﻢ أﻗﺎرب ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ دﻋﻢ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻟﻠ ــﺰواج‪ ،‬أو ‪V‬ﺳ ــﺮ ﻓﻘﻴﺮة‬ ‫ﻣﺤﺘﺎﺟ ــﺔ‪ ،‬أو أﻳﺘﺎم ﻓﻲ أﺷ ــﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺎل‬

‫أو رواﺗ ــﺐ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﻦ واﻟﻤﺤﻔﻈﻴﻦ‬ ‫ﻟﺤ ــﻖ اﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ‪ ،‬أو ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻔﺎﻟﺔ ا‪V‬ﺳ ــﺮ اﻟﻔﻘﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أنّ أﺑ ــﻮاب اﻟﺨﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻫﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ أوﻟﻰ ﻣﻦ ﺻﺮﻓﻬﺎ ﻓﻲ ا‪y‬ﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻤﻄﻠﻖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬

‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﻜﺘﺎب ا‪ u‬وﺳ ــﻨﺔ رﺳ ــﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا‪u‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬وأن ﻳﺘﻘﺮﺑﻮا إﻟ ــﻰ ا‪ u‬ﺑﺎﻟﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻤﻬﻢ ا‪V‬ﻛﻞ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮب‪ ،‬وﺗﻀﻴﻴ ــﻊ ا‪V‬وﻗ ــﺎت ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك‪ ،‬وأﺿﺎف ﻋﻠ ــﻰ ا‪V‬ﺋﻤ ــﺔ واﻟﺨﻄﺒﺎء أن‬ ‫ﻳﻘﻮﻣ ــﻮا ﺑﺪورﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺄﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﺼﻴﺎم وﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم وا‪y‬ﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎء‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ‪ :‬إنّ درﺳ ــﻪ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻠﻘﻴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺣﺘﻰ ‪ ١٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺑﺪأه ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﺑﻌﺾ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫واﻟﻌﻘﻴ ــﺪة وأﺣﻜﺎم اﻟﺼﻴ ــﺎم‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎول أﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫ﻣﻨﺘﻘ ــﺎة ﻣ ــﻦ ﻛﺘ ــﺎب رﻳ ــﺎض اﻟﺼﺎﻟﺤﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ وﻟﻤﺪة ‪ ١٥‬ﻳﻮﻣًﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا اﻟﻤﻄﻠﻖ‬

‫‪ĊŔē ĊńĄŃ :ĎĘňŀĿ îŋĊīã‬‬

‫‪ôńăč ıŜøćśí‬‬

‫*‪c 0 £0 $c G* h1*K Ë 6(²* c HyT 0 gÄy/ 4c h0²‬‬

‫ﻳﻘ ــﻊ اﻻﺣﺘﻜﺎر ﻋﻤ ـ ًـﻼ ﻓﻲ ﻛﻞ أدوات‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺟﻤﻌﻪ ﻟﻼﺳ ــﺘﺒﺪاد‬ ‫ﺑﺸ ــﺄﻧﻪ؛ ‪V‬نّ اﻻﺣﺘﻜﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺒﺪاد واﻟﻤﻨ ــﻊ‪ .‬ﺗﻘ ــﻮل‪ :‬ﺣﻜ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ‪ ،‬أي ﺟﻤﻌﻬ ــﺎ ﻟﻴﻨﻔﺮد ﺑﺎﻟﺘﺼﺮف‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻳﻤﻨ ــﻊ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﻤﺴ ــﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺛﻤﻨﻬ ــﺎ‪ .‬وﺗﻘ ــﻮل‪ :‬ﺣﻜﺮ ﺑﺮأﻳ ــﻪ‪ ،‬أي‬ ‫اﺳﺘﺒﺪ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻳﻘﻮل د‪ .‬ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻣﺴ ــﻌﺪ ﻫﻼﻟ ــﻲ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻔﻘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎرن ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪V‬زﻫ ــﺮ أن ﻗﻀﻴ ــﺔ‬

‫اﻻﺣﺘ ــﻜﺎر ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﻔﻘﻪ ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﺴﺎﺋﻞ‪،‬اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ا‪V‬وﻟﻰ‪ :‬دﻻﻟﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎر‪ ،‬ﻓﻤﻊ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ا‪y‬ﺳ ــﻼم ﻧﻬ ــﻰ ﻋ ــﻦ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎر ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻧﺼ ــﻮص ﻗﺮآﻧﻴﺔ وﻧﺒﻮﻳﺔ ﺳ ــﺒﻖ ذﻛﺮﻫﺎ‬ ‫إﻻ أن اﻟﻔﻘﻬ ــﺎء اﺧﺘﻠﻔ ــﻮا ﻓ ــﻲ دﻻﻟﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻬﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻫﺒﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪،‬اﻟﻤﺬﻫﺐ‬ ‫ا‪V‬ول‪ :‬ﻳﺮى أن اﻟﻤﻘﺼﻮد ﻣﻦ اﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻜﺎر ﻫ ــﻮ ﺗﺤﺮﻳﻤﻪ‪ ،‬وإﻟﻰ ﻫﺬا ذﻫﺐ‬ ‫ﺟﻤﻬ ــﻮر اﻟﻔﻘﻬ ــﺎء‪ ،‬ﺑﻞ اﻋﺘﺒ ــﺮه ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎﺑ ــﻦ ﺣﺠ ــﺮ اﻟﻬﻴﺘﻤ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺒﺎﺋ ــﺮ‪.‬‬

‫وﺣﺠﺘﻬ ــﻢ‪ :‬ﻣﺎ ورد ﻣ ــﻦ ﻧﺼﻮص ﺗﻠﻌﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻜ ــﺮ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺣﺘﻜﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﻇﻠﻢ واﺳ ــﺘﺒﺪاد‪ ،‬ﻫﺬا ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ا‪V‬ﺧ ــﺬ ﺑﺤﻜ ــﻢ ا‪V‬ﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﻨﻬ ــﻲ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ أن اﻟﻤﺬﻫ ــﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ :‬ﻳ ــﺮى أن اﻟﻤﻘﺼ ــﻮد ﻣﻦ اﻟﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎر ﻫ ــﻮ اﻟﻜﺮاﻫ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺄس‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺣﺘ ــﻜﺎر‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﺧﻼف ا‪V‬وﻟﻰ‬ ‫أو ﺧ ــﻼف ﻣ ــﺎ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ أن ﻳﻜ ــﻮن‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ذﻫ ــﺐ إﻟﻰ ﻫ ــﺬا أﻛﺜﺮ اﻟﺤﻨﻔﻴ ــﺔ وﺑﻌﺾ‬

‫اﻟﺸ ــﺎﻓﻌﻴﺔ‪ .‬وﺣﺠﺘﻬﻢ‪ :‬ﻣﺸﻘﺔ اﻻﺣﺘﺮاز‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺣﺘﻜﺎر وﻟ ــﻮ ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ ا‪V‬زﻣﻨﺔ‬ ‫وا‪V‬ﻣﻜﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻻﺣﺘ ــﻜﺎر ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤ ّﻠﻚ اﻟﺴﻠﻌﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻜﻔﻮل ﻟﻜﻞ أﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪:‬‬ ‫ﺻﻔ ــﺔ ﺗﻤﻠ ــﻚ اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ ﻣﺤ ــﻞ اﻻﺣﺘﻜﺎر‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﺧﺘﻠ ــﻒ اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺬﻫﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪،‬اﻟﻤﺬﻫ ــﺐ‬ ‫ا‪V‬ول‪ :‬ﻳ ــﺮى أﻧ ــﻪ ﻳﺸ ــﺘﺮط ﻟﺘﺤﻘ ــﻖ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﻜﺎر ﺷ ــﺮﻋً ﺎ أن ﻳﻜ ــﻮن ﺗﻤﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻜﺮ ﻟﻠﺴ ــﻠﻌﺔ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬ﻓﻼ‬

‫اﺣﺘ ــﻜﺎر ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺋ ــﻊ إذا ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻠﻌﺔ ﻛﺎﻟﺼﺎﻧﻊ أو اﻟﺰارع إذا ﺣﺒﺲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺘ ــﻪ وزراﻋﺘﻪ‪ ،‬أو ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﺠﺎﻟﺐ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻠﻌﺔ ﻣﻦ ﺳﻮق ﻏﻴﺮ ﺳ ــﻮق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫أو ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺬي اﻋﺘ ــﺎدت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أن ﺗﺠﻠ ــﺐ ﻃﻌﺎﻣﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﺬﻫﺐ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻔﻘﻬﺎء‪ .‬وﺣﺠﺘﻬﻢ‪ :‬أن اﻟﺼﺎﻧﻊ‬ ‫أو اﻟ ــﺰارع أو اﻟﺠﺎﻟ ــﺐ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻼ ﻳﺄﺛ ــﻢ ﺑﻔﻀﻠ ــﻪ‪ ،‬ﺑﺨ ــﻼف اﻟﻤﺤﺘﻜ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاء ﻓﺈﻧﻪ ﺑﻘﺪرﺗﻪ اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ ﺣﺒﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻌﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻨﺎس‪،‬واﻟﻤﺬﻫﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬

‫ﻳ ــﺮى أن اﻟﻌﺒﺮة ﻓ ــﻲ اﻻﺣﺘﻜﺎر إﻧﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﺒﺎس اﻟﺴ ــﻠﻊ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻀﺮ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ﺗﻤﻠﻜﻬ ــﺎ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺮاء أو‬ ‫ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ ا‪y‬ﻧﺘ ــﺎج أو ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﻠ ــﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻮق ﻏﻴﺮ ﺳ ــﻮق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬أو ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻻ ّدﺧ ــﺎر ‪V‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺣﺎﺟﺘ ــﻪ‬ ‫وﺣﺎﺟ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻳﻌ ــﻮل‪ .‬وإﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬا ذﻫﺐ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺎﻟﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﻨﻘﻮل ﻋﻦ أﺑﻲ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻨﻔﻴ ــﺔ‪ .‬وﺣﺠﺘﻬ ــﻢ‪ :‬أن‬ ‫ﺿﺮر اﻻﺣﺘﻜﺎر ﻳﻠﺤﻖ اﻟﻨﺎس ﺑﻜﻞ ﺻﻔﺔ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫د‪.‬ﺳﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻬﻼﻟﻲ‬

‫‪ĎŔŋîĘŃ‬‬

‫”‪$c G g`¥ |¶* c <&²* ¨D4&*K $c¥dI&²* ~ ~E ,$*yE ¤ < 8y0&* “f£ ³* Î 6‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻳﺮﻓﺾ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫)ﺳﻔﻴﺮ اﻟﺠﻨﻮب( ا‪y‬ﺳﺎءة ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻊ ﻃﺮح اﻟﻘﻀﻴﺔ وإﺑﺮاز اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫وا‪y‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺮى أن اﻟﻔ ــﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﻳﻌﺎﻟﺞ ﻗﻀﺎﻳﺎه‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺤ ــﺐ أﻛﻠ ــﺔ اﻟﺴﻨﺒﻮﺳ ــﻚ ﺑﺎﻟﺠﺒ ــﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة ا‪y‬ﻓﻄﺎر‪ ،‬ﻳﺨﺼﺺ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ً‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻟﻠﻌﺒ ــﺎدة‪ ،‬وﻻ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﻔﻦ ﻋﻨ ــﺪه ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎﻫﺪ ﺳ ــﻮى ﺑﺮاﻣﺠﻪ اﻟﺘﻲ أﻋﺪﻫ ــﺎ ﻟﺮﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫ﻳﺤﺮص وﺑﺸﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎول ا‪y‬ﻓﻄﺎر ﻣﻊ واﻟﺪﺗﻪ‪،‬‬

‫وﺗﺸﺪه ﺑﻘﻮة ﺳﻮرة اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻓ ــﻲ ﺣﻮاره ﻣﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﺋ ــﻪ ا‪V‬وﻗ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬وأﻛﻼﺗﻪ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻠ ــﺔ‪ ،‬وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ ا‪y‬ﻓﻄﺎر واﻟﺴ ــﺤﻮر‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺮﺿﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻳﺬﻛﺮﻫﺎ‪ ..‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫* ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﻧﻔﺴﻚ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء؟‬ ‫‪ :‬ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﺑﺴ ــﻴﻂ اﺳ ــﻤﻲ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ‬‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫* ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻠﻪ ﻟﻜﻢ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك؟‬ ‫‪ -‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺨﻴ ــﺮ واﻟﺒﺮﻛ ــﺔ ﺷ ــﻬﺮ اﻧ ــﺰل ﻓﻴ ــﻪ‬

‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫* ﻣﺘ ــﻰ ﺑ ــﺪأت اﻟﺼﻴﺎم؟ وﻣﺎ اﻟﺴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ أﻛﻤﻠﺖ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻴﺎم ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن؟‬ ‫ ﺑﺪأت أﺗﻌﻠﻢ اﻟﺼﻴﺎم ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‬‫وﺑﺪأت اﻟﺼﻴﺎم اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫* ﺟﺪوﻟﻜ ــﻢ اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن؟ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻌﺒﺎدة واﻟﻔﻦ ﻓﻲ ذﻟﻚ؟‬ ‫ ﺑﻌ ــﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠ ــﺮ أﻗﺮأ ﻣﺎ ﺗﻴﺴ ــﺮ ﻟﻲ ﻣﻦ‬‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﻨﻮم ﺣﺘ ــﻰ ﺻﻼة اﻟﻈﻬﺮ وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ اذﻫﺐ إﻟﻰ ﻣﻜﺘﺒﻲ ﺣﺘﻰ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺼ ًﺮا وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ أﺗﻮﺟﻪ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ ﻟﻜﻲ أﺗﻨﺎول وﺟﺒﺔ ا‪y‬ﻓﻄﺎر‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻤﻐ ــﺮب أﺗﺎﺑﻊ ﺑﻌﺾ‬

‫ا‪V‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺪراﻣﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺻﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج إﻟﻰ ﺻ ــﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء واﻟﺘﺮاوﻳﺢ وﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ أﺗﻔﺮغ ﻟﺰﻳﺎرة ا‪V‬ﻫﻞ وا‪V‬ﻗﺎرب )اﻟﻔﻦ ﻻ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻟﻪ ﻟﺪى ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ(‪..‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‬ ‫* ﺗﺤ ــﺎول ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﺸ ــﻮﻳﻪ ﺻ ــﻮرة اﻟﻤﺘﺪﻳﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺮض ﻟﻠﻌﻠﻤ ــﺎء وﻃﻠﺒ ــﺔ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﺗﺆﻳﺪ ذﻟﻚ؟ وﻣﺎ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻛﻢ؟‬ ‫ ﻻ أﻧ ــﺎ ﺿ ــﺪ أي ﻋﻤ ــﻞ ﻳﺴ ــﻲء ﻟﻠﻌﻠﻤ ــﺎء أو‬‫ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ وﻟﻜﻨ ــﻲ ﻣ ــﻊ ﻃ ــﺮح اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ وإﺑ ــﺮاز‬

‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ وا‪y‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫* ﻋ ــﺎدة ﺗﺘﻤﻨ ــﻰ دواﻣﻬ ــﺎ واﻟﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺒﺎب اﻟﻴﻮم‪ ،‬وأﺧﺮى ﺗﻜﺮﻫﺎ وﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﻧﺰال‬ ‫أﻗﺼﻰ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻓﻴﻤﻦ ﻳﺘﻤﺜﻠﻬﺎ؟‬ ‫ أﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ أن ﻳﻠﺘﻔﻮا ﺣﻮل ﺑﻌﻀﻬﻢ‬‫وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﺷﻬﺮ اﻟﻤﺤﺒﺔ وا‪V‬ﻟﻔﺔ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺮق واﻟﺘﻔﺮغ ﻟﻠﺘﺠﻮال ﻓﻲ ا‪V‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ ﻣﺒﺮر‪.‬‬ ‫* ﻗﺮﻳ ــﺐ اﻓﺘﻘﺪﺗﻪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ .‬وﺻﺪﻳﻖ ﻟﻢ ﺗﺮه ﻣﻨﺬ‬ ‫زﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ؟‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻫﻮ واﻟﺪي رﺣﻤﻪ ا‪u‬‬ ‫‪-‬ﻛﻞ اﻻﺻﺪﻗﺎء ﻓﻲ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫÷‪ĂœōíĎ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪àîīĉ‬‬ ‫اﻟﻠﻬ ــﻢ اﺟﻌﻠﻨﻲ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻛﻠﻴﻦ ﻋﻠﻴﻚ واﺟﻌﻠﻨﻲ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻟﺪﻳﻚ واﺟﻌﻠﻨﻲ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ إﻟﻴﻚ ﺑﺈﺣﺴﺎﻧﻚ‬ ‫ﻳﺎ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫*‪ KÊ MK J^/c |H £FÈM g )&²* ¨ + Æ |G‬‬ ‫‪ c ¨H4 ± ,y G y |G* H‬‬

‫‪àîīĊĿí Œij ĉîĜøķśíō ĂœōíĎøĿí óŜě Œij ôňĔĿí ĩîò÷îñ ðĿîģ‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪ïîøĻō łĿîī‬‬

‫‪ “ |¶* G* gH5&*” fchF‬‬ ‫‪ gM*^J $c<^h 6c+ eGc M‬‬ ‫*‪gT¥Ic+yG* jc¥ G‬‬ ‫ﻋﺎﻟ ــﻢ وﻛﺘ ــﺎب‪ :‬ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫د‪.‬ﻋﺒﻠ ــﺔ اﻟﻜﺤ ــﻼوي اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ا‪V‬ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﻨ ــﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪V‬زﻫﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ا‪V‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ أﺑ ــﻮ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺪﻳ ــﺮه ﻣ ــﻦ أزﻣ ــﺔ ا‪V‬ﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻫﻲ ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻻﺗﻔ ــﺎق اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻤﺎرى ﻓﻴﻬﺎ اﺛﻨﺎن ﺗﺨﻠﻒ ﺣﻀﺎري‪ ،‬وﻫﻮانٌ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﺪﻓ ــﻊ ﻋ ــﻦ ا‪V‬ﻣﺔ ﻣ ــﺎ ﺗﺘﻤ ّﺘﻊ ﺑ ــﻪ ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺎت ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬ورﻏﻢ ﻣﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﻢ وﻣﺒﺎدئ ﺳﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﻗﻴ ــﺎدة ا‪V‬ﻣﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻘﻒ ﺑﻌﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻐﺎﻳﺎت ا‪y‬ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻤﺮﺟﻮة؛ ‪V‬ن اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ رؤﻳﺘ ــﻪ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ؛‬ ‫‪V‬ن اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻮﺟ ــﺪ اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺄﺧﺬ ﺑﻴﺪ ا‪V‬ﻣﺔ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ أزﻣﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﻧﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻠﻦ اﻟﻜﺘﺎب أنّ ﺗﺤﺮﻳﺮ ا‪V‬ﻣﺔ ﻳﺘﺄ ّﺗﻰ ﺑﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺠ ــﺪ ﻟﺬﻟﻚ ﺣ ًّﻠﺎ إﻻ ﻓﻲ ا‪V‬ﺻﺎﻟﺔ ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫إذ ﻳﻘ ــﺮر ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻐﻔﻞ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت اﻟﺤﻞ ا‪V‬ﺧﺮى اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮﻛﺎت ا‪y‬ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻪ إﻟ ــﻰ ﺿﺮورة ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪ ،‬أﻻ وﻫﻲ إدراك ﻣﻮاﺿﻊ اﻟﻘﺼﻮر واﻟﺨﻠﻞ ﻓﻲ أﻣﺔ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠ ــﻚ ﻛﻞ ﻣﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻟ ﻣﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﺘﺄ ّﺗﻰ إﻻ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺤﻀﺎر ﻧﻈﺮة ﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻴﺎن ا‪V‬ﻣﺔ‬ ‫وﺧﻄ ــﻮط ﻣﺴ ــﺎرﻫﺎ اﻟ ــﺬي ﺑﻠﻎ ﺑﻬ ــﺎ در ًﻛﺎ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﺗﺘﻬ ــﺎوى ﻓﻲ‬ ‫أﻋﻤﺎﻗﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وا‪V‬ﺷﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻟﻤًﺎ وﻣﺮار ًة أن أﻣﺔ ا‪y‬ﺳﻼم‬ ‫ﻣ ــﺎ زاﻟ ــﺖ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻴﻮم ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻧﻔ ــﻮذ وأﺳ ــﻮا ًﻗﺎ ﻟ‪i‬ﻧﺘﺎج‬ ‫رﺧﻴﺼﺎ ﻟﻠﻤ ــﻮاد ا‪V‬وﻟﻴﺔ وا‪V‬ﻳﺪي‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ ا‪V‬ﺟﻨﺒﻲ وﻣﺼﺪ ًرا‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﻣﺴ ــﺖ ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻴ ــﺪان ﺻﺮاع ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ إﻃﻌﺎم ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻔﺘﻘﺮة إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺔ وإﻟ ــﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫واﻟﺨﺒ ــﺮات‪ ،‬واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة وﻛﻞ ﻣﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﻘ ــﻮة‬ ‫اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎ‪V‬ﻣ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﻴﻮع‬ ‫اﻟﻤﺬﻫﺒﻴﺎت اﻟﺸ ــﻌﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وا‪y‬ﻟﺤﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻔﻮﺿﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وا‪y‬ﺑﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺨﺮ ﻓﻲ‬ ‫وﻫﻦ‪،‬‬ ‫ﺟﺴ ــﺪﻫﺎ ﻓﺘﺰﻳﺪﻫﺎ وﻫ ًﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ٍ‬ ‫وﻣﻊ اﺗﻔﺎق ﻋﻘﻼء ا‪V‬ﻣﺔ ﻋﻠﻰ وﺿﻮح‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض واﻟﻀﻌ ــﻒ واﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ أﻣﺔ‬ ‫ا‪y‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬إﻻ أن ﻣﻨﻄﻠﻘ ــﺎت اﻟﺤ ــﻞ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﻮﺿ ــﻊ ﺧﻼف ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﺘ ــﺎب ﻳﻘﺪم ا‪V‬ﺻﺎﻟﺔ ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة ﻣﻨﻄﻠ ًﻘ ــﺎ وﺗﺮﻳﺎ ًﻗﺎ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ أﻓﺴ ــﺪ ﻣ ــﺰاج ا‪V‬ﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺳـ ـ ّﻤًﺎ زﻋﺎ ًﻓ ــﺎ ﻳﺤﺮﻣﻬﺎ ﺷ ــﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﻼﻓﻲ ﺑﻴﻦ ا‪V‬ﻣﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿ ــﺢ اﻟﻜﺘ ــﺎب أنّ ا‪V‬ﺳ ــﻠﻮب ا‪V‬ﻛﺜ ــﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وا‪V‬وﻟ ــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺒ ــﺎع ﻫ ــﻮ ا‪V‬ﺳ ــﻠﻮب اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻠﺤﻠ ــﻮل واﻟﺒﺪاﺋ ــﻞ‬ ‫ا‪V‬ﺧ ــﺮى وﺑﻴ ــﺎن ا‪V‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺠﻮﻫﺮﻳ ــﺔ ﻟﺨﻄﺌﻬﺎ واﺳ ــﺘﺒﻌﺎدﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻌ ــﺮض ﻟﻠﺤ ــﻞ اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ وا‪V‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ ﻟ ﺧ ــﺬ ﺑ ــﻪ‬ ‫واﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺑﻤﻘﺘﻀﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﻘﺪم أن اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻲ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ا‪y‬ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ أﺧﺬت ﺑﻤﻨﻄﻠﻘﻴﻦ رﺋﻴﺴ ــﻴﻴﻦ‪ ،‬أو ًﻟﺎ‪ :‬ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ــﺪ ا‪V‬ﺟﻨﺒ ــﻲ أو ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻴﻪ »اﻟﺤ ــﻞ ا‪V‬ﺟﻨﺒﻲ«‪ :‬وﻫ ــﻮ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﺴ ــﺘﻮردة ﺟﻮﻫﺮ ّﻳًﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺑﻜﻞ أﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ اﻟﻔﺮدﻳﺔ واﻟﺸ ــﻤﻮﻟﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وا‪y‬ﻟﺤﺎدﻳﺔ »اﻟﺮأﺳ ــﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﺎرﻛﺴ ــﻴﺔ«‪ ،‬ﺛﺎﻧ ًﻴ ــﺎ‪ :‬ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ‪ ،‬أو »اﻟﺤ ــﻞ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي اﻟﺘﺎرﻳﺨ ــﻲ ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻲ«‪ :‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﺔ ﺟﻮﻫﺮ ًّﻳ ــﺎ ﻣﻦ ﺑﻄﻮن اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ إﻟﻐ ــﺎء ا‪V‬ﺑﻌﺎد اﻟﺰﻣﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وآﺛﺎرﻫ ــﺎ‪ .‬إنّ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ا‪V‬ﺻﺎﻟ ــﺔ ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬أو ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻴﻪ اﻟﻜﺘ ــﺎب »اﻟﺤﻞ ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮ«‪ :‬ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺤـ ـ ﱠﻞ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﻌﺼﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ا‪y‬ﺳ ــﻼم ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻳﺔ واﻟﻌﻘﻴﺪة‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﱞ‬ ‫واﻟﺘﺼ ــﻮرات؛ ‪V‬نّ ا‪V‬ﻣﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤ ــﻮ واﻟﺤﺮﻛﺔ واﻟﺒﻨﺎء ﻫﻲ‬ ‫أﻣﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻘﺎﺋﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻗﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ‬ ‫واﻟﻔﻜﺮي‪ ،‬وﻻ ﺳﺒﻴﻞ إﻟﻰ ﺗﺤﺮﻳﻜﻬﺎ‪ ،‬وﻻ إﻟﻰ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺘﻬﺎ ﺑﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ا‪V‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻣﻦ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ودواﻓﻌﻬ ــﺎ ﻣﻬﻤ ــﺎ اﻋﺘﻮرﺗﻬ ــﺎ ا‪V‬ﻣ ــﺮاض واﻟﺘﺸ ــﻮﻫﺎت واﻟﻤﺤﻦ‪،‬‬ ‫و»ا‪V‬ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة« ﺗﻘﺘﻀﻲ اﻟﻘﺪرة واﻟﺨﺒﺮة اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻨﻲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻔﻄﺮات واﻟﻄﺒﺎﺋﻊ وﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺨﺒﺮة واﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﻮاﻗﻊ وﻗﻀﺎﻳﺎه وإﺷ ــﻜﺎﻻﺗﻪ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه ا‪y‬ﺳﻼم وﻛﻠﻴﺎﺗﻪ وﻣﻘﺎﺻﺪه وﻗﻴﻤﻪ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺑﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﻮﻟﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻳﻤﻜﻦ إﺣ ــﺪاث اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬وإﻋ ــﺎدة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺮوﺣﻲ اﻟﻤﺎدي إﻟ ــﻰ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وإﻋ ــﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ ا‪V‬وﻟﻮﻳﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﻣﻌ ــﻪ إﻋﺎدة إﻋﻤﺎر أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺪل واﻟﺸ ــﻮرى وا‪V‬ﻣ ــﺎن‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ا‪y‬ﺳ ــﻼم ﻣﻨﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻻ ﻳﻘﻒ ﻓﻲ وﺟﻪ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻬﺾ‬ ‫ﺑﺎ‪y‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑ ــﻞ ﻫ ــﻮ ﻳﺤﻔﺰﻫ ــﺎ إﻻ أ ّﻧﻪ ﻻ ﺑ ــﺪ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎء »ﻫﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺮﺑﺎﻧﻴﺔ ورؤﻳﺔ ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ« وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻟ‪i‬ﺳﻼم‪.‬‬

‫‪ôijîĸüĿí‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺮ إﻣﺎم وﺧﻄﻴ ــﺐ ﺟﺎﻣﻊ ا‪V‬ﻣﻴﺮة‬ ‫ﻣﻮﺿﻲ اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﺠﺎء ا‪V‬ﺋﻤﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄﺒﺎء أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗﺪوة ﻟﻠﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن ﻫﻮ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﺎم واﻟﻘﻴ ــﺎم واﻟﺼﺪﻗﺔ‪ ،‬وﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻘﺮآن واﻟﻄﺎﻋﺔ واﻟﻌﺒﺎدة‪ ،‬ﻓﻬﻮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺪﻋﻮة واﻻﺣﺘﺴﺎب وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫‪V‬ﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ واﻟﺠﻮاﻣ ــﻊ‪ ،‬ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ وﺗﺰﻛﻴ ــﺔ اﻟﻨﻔﻮس‪..‬‬ ‫‪V‬ن اﻟﻨ ــﺎس ﻳﻘﺒﻠ ــﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫وﻳﺆﻣ ــﻮن اﻟﺠﻮاﻣ ــﻊ ﻟﻠﺼ ــﻼة‬ ‫واﻟﺘﺮاوﻳ ــﺢ واﻻﻋﺘ ــﻜﺎف وﻧﻔﻮﺳ ــﻬﻢ‬ ‫ﻣﻬﻴ ــﺄة ﻟﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮات وﻋﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﺎت‪ ،‬وﻫﺬه ﻣﻦ ﻧﻌﻤﺔ ا‪ u‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺎده‪ ..‬وﻻ ﺷ ــﻚ أن اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺢ‬ ‫ﻳﻬﺘﺒﻞ اﻟﻔﺮص وﻳﻐﺘﻨﻤﻬﺎ وﻫﺬا ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫ﻧﺒﻮي أﻣﺜﻠﺘ ــﻪ ﻛﺜﻴﺮة ﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻃﺮﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ أن ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟ‪i‬ﻣ ــﺎم اﻟﺠ ــﺎد ﻓ ــﻲ وﻇﻴﻔﺘ ــﻪ اﻟﻤﻬﺘ ــﻢ‬ ‫ﺑﺨﻄﺒﺘ ــﻪ اﻟﺤﺮﻳ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﺎﻋﺘ ــﻪ‬

‫وﺻﻼﺗ ــﻪ وﻗﻴﺎﻣﻪ وﻻ ﺷ ــﻚ أن ﺷ ــﻬ ًﺮا‬ ‫ﺑﻌﻈﻤ ــﺔ رﻣﻀ ــﺎن ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣ ــﻦ ا‪y‬ﻣﺎم‬ ‫ﺟﻬﺪًا ﻻﻏﺘﻨﺎﻣﻪ ﻟﻨﻔﺴﻪ واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻔﻊ اﻟﻤﺘﻌﺪي‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺴ ــﺒﺮ‪ :‬ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺋﻤ ــﺔ أن‬ ‫ﻳﺘﻘﻮا ا‪ u‬ﺟﻞ وﻋﻼ ﻓﻲ اﻟﺴﺮ واﻟﻌﻠﻦ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺗﺄﺗﻲ وﻣﺎ ﺗ ــﺬر‪ ،‬وا‪y‬ﺧﻼص ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮل واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻬﻤﺎ ﺳ ــﺒﺐ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﻨﺠ ــﺎح ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ واﻟﻔ ــﻼح ﻓ ــﻲ‬ ‫ا ﺧ ــﺮة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ا‪y‬ﻣﺎﻣ ــﺔ أﻣﺎﻧﺔ‪..‬‬ ‫وﻻ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺘ ــﺮك اﻻﻣﺎم ﻣﺴ ــﺠﺪه‬ ‫او ﻳﻬﻤﻞ او ﻳﺘﻘﺎﻋﺲ ﻓﻲ أداء ا‪V‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻳﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ أداء اﻟﺼ ــﻼة ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺨﻠ ــﻒ ﻋﻨﻬﺎ إﻻ ﻟﻌﺬر‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻲ وإﻧﺎﺑ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﺒ ــﺮء ﺑ ــﻪ اﻟﺬﻣﺔ‬ ‫ﺣ ــﺎل اﻟﻐﻴ ــﺎب اﻟﻀ ــﺮوري‪ ،‬واﻳﻀ ــﺎ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺘﻪ اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻟﻠﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻬﺠﺪﻳ ــﻦ واﻟﻤﻌﺘﻜﻔﻴ ــﻦ وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺘﻄﻴﺒ ــﻪ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻨﻈﺎﻓﺘ ــﻪ وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫أﺛﺎﺛ ــﻪ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑ ــﺪورات اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺼﻮﺗﻴﺎت واﻻﻋﺘﺪال ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺴﺒﺮ اﻻﺋﻤﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻟﺮﻣﻀ ــﺎن ﺑﻤﻌﺮﻓ ــﺔ أﺣ ــﻜﺎم‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﺎم واﻟﻘﻴﺎم واﻻﻋﺘ ــﻜﺎف وزﻛﺎة‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺒﺮ‬

‫اﻟﻔﻄ ــﺮ وأﺣ ــﻜﺎم اﻟﻌﻴ ــﺪ واﻟﺴ ــﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻮال ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ا‪y‬ﻣ ــﺎم أن‬ ‫ﻳﺘﻔﻘﻪ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺑﻘ ــﺮاءة اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺼﻴﺎم أو ﻗﺮاءة ﻓﺘﺎوى اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻟﻼﺳ ــﻒ ﻫﻨﺎك اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻬﻤﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﺮﻣﻀ ــﺎن وﻳﻘﻌﻮن ﻓﻲ ﺣﺮج‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﺴ ــﺒﺮ اﻻﺋﻤ ــﺔ ﺑﺎﺗﺒ ــﺎع‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ واﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻋ ــﺎء وﻋﺪم اﻻﻋﺘ ــﺪاء واﻟﺤﺬر‬

‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻼة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺣ ّﺬر‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺜﺮة ﺳ ــﻔﺮ ﺑﻌ ــﺾ ا‪V‬ﺋﻤﺔ ﻟﻠﻌﻤﺮة‬ ‫ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن وﺗﺮك ﻣﺴ ــﺎﺟﺪﻫﻢ أﻳﺎﻣًﺎ‬ ‫أو ﻳﺨﺘﻤﻮن ﻣﺒﻜﺮﻳﻦ ﻓﻲ أول اﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫ا‪V‬واﺧﺮ وﻳﺬﻫﺒﻮن إﻟﻰ ﻣﻜﺔ وﻳﻘﻮﻟﻮن‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ و ّﻛﻠﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﻤﻬﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛﻤ ــﻞ وﺟ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﺧﻄ ــﺄ ‪V‬ن أداء‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة ﺳﻨﺔ واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎ‪y‬ﻣﺎﻣﺔ واﺟﺐ‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻘﺪم اﻟﻨﻔﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮض‪ ،‬ﺛﻢ إن‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة ﻧﻔﻊ ﻗﺎﺻﺮ وا‪y‬ﻣﺎﻣﺔ واﻟﺼﻼة‬ ‫ﻧﻔﻊ ﻣﺘﻌ ﱟﺪ وﻫﻮ ﻣﻘﺪم‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺴ ــﺒﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ اﺛﻨ ــﺎء رﻣﻀ ــﺎن وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻻﻋﻤ ــﺎل اﻟﺪﻋﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺛﻤﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺠﺮﺑﺔ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن وﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻫﺪاﻳﺎ رﻣﻀﺎن‪ :‬ﻓﺎﻟﻬﺪﻳﺔ ﺗﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻮب وﻃﺮﻳ ــﻖ ﻟﻠﺪﻋ ــﻮة ووﺳ ــﻴﻠﺔ‬ ‫ﺳ ــﻬﻠﺔ ﻣﻴﺴ ــﺮة ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻋﺎة أﺣ ــﻮال اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ﻓﻤﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﻮن وﻣﻨﻬ ــﻢ دون ذﻟ ــﻚ وﻫ ــﻢ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻔ ــﻮن ﺑﺤﺴ ــﺐ ﺣﺮﺻﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺼ ــﻼة وﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺮﻫﻢ‬ ‫و َﻣ ــﻦْ ﺗﺤ ــﺖ وﻻﻳﺘﻬ ــﻢ ﻓﻴﺮاﻋ ــﻰ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻬﺪﻳﺔ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻃ ــﺮح اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﻬﺎدﻓ ــﺔ‬ ‫‪V‬ﻫ ــﻞ اﻟﺤ ــﻲ وﻣﺮاﻋ ــﺎة اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ‬

‫اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ووﺿﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻮاﺋﺰ رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫وﻗﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬زﻳﺎرة اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﺻﺤﺘﻬﻢ ﻋﻤﺎ ﻫﻢ واﻗﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ــﺮك ﻟﻠﺼ ــﻼة أو ﺗﻔﺮﻳ ــﻂ ﻓ ــﻲ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت أو ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻟﻠﺪﺷﻮش‬ ‫واﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻤﺎﺟﻨ ــﺔ وﻏﻴ ــﺮ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﺪﻋﺎة‬ ‫‪y‬ﻟﻘ ــﺎء اﻟ ــﺪروس واﻟﻜﻠﻤ ــﺎت ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺮاوﻳﺢ أوﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﺳﺘﻐﻼل ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺼﻠﻴﺎت‬ ‫وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻔﻴﺪ ﻋﻠﻴﻬﻦﱠ ﻣﻦ ا‪V‬ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫واﻟﻜﺘ ــﺐ واﻟﻤﻄﻮﻳ ــﺎت‪ ،‬وإﻋﻄﺎﺋﻬ ــﻦ‬ ‫ﻧﺼﻴ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺪاﻋﻴﺎت وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ﺗﻌﺎﻫ ــﺪ ﻟﻮﺣ ــﺔ إﻋﻼﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ وا‪y‬ﺷ ــﺮاف اﻟﺘ ــﺎم ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨ ــﻮع ﻣﺎدﺗﻬ ــﺎ‬ ‫وﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﻦ وا ﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬إﻋﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﻌﻴﺪ وﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﻠﺠﻴ ــﺮان ﺑﻌﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﻟﺒﺬل اﻟﺴ ــﻼم وإﺷ ــﺎﻋﺔ‬ ‫روح اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﻤ ــﻮدة واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻴ ــﺮان واﻻﺻ ــﻼح ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺎﺻﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫‪õîŔŀķã‬‬

‫ ‪ g |¶* g¥ E&²* fcd 7 d h |H 2^X M *y |M£ 6 ± g¥0c+(²* 4c¥T‬‬‫‪ôňģíŎńĿí ŁŎŌĴŃ ĶŔĸĄ÷ō ïĎİĿí Œij ŒŃŜēří ïîĤĈĿí ĊŔėĎ÷ ïŎŀĤŃ :ôœďŎij.ĉ‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫د‪ .‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﻌﺸﻤﺎوي أﺳﺘﺎذة‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﻨﻴ ــﻒ ﻋﺎﻟﻤﺔ ﻣﺴ ــﻠﻤﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺔ ﻓﻜﺮ ﻣﺴ ــﺘﻨﻴﺮ‪ ،‬ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا‪V‬وروﺑﻲ‬ ‫ﺑﻤﺎﻫﻴﺔ ا‪y‬ﺳﻼم ﺛﻘﺎﻓ ّﻴًﺎ وﻋﻘﺎﺋﺪ ّﻳًﺎ‪.‬‬ ‫ﻟُﻘﺒﺖ ﺑـ«اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﺔ اﻟﺠﺮﻳﺌﺔ« ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻟﺘﻌ ﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﺜﺎرة دون‬ ‫ُﻨﺴ ــﺐ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻔﻀﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻮف‪ ،‬ﻳ َ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺻﻮت ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا‪ ،‬أﺳﺴ ــﺖ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى‬ ‫ا‪V‬وروﺑ ــﻲ ﻟﻠﻤ ــﺮأة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺼﺒﺢ ﻟﻬ ــﺎ دور ﺑ ــﺎرز ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻜﻴ ــﺎن‪ ،‬وﻟﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇ ــﺮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‪ ،‬وﺗﻠﻘﻰ ﻗﺒﻮ ًﻻ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻓﻲ‬ ‫ا‪V‬وﺳ ــﺎط اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮﻳﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺗﻤﺘﻌﻬﺎ ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ‬ ‫واﻻﻋﺘ ــﺪال‪ ،‬ﻳﺘ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ وﺿ ــﻊ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ‬

‫واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺿﻤﺎن‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا‪.‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺼﻮرﻳ ــﻦ ﻟﻨ ــﺎ واﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا؟‬ ‫ وﺿ ــﻊ ا‪V‬ﻗﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ‬‫ﻓ ــﻲ ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا ﻗ ــﺪ ﻻ ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺿﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ــﺪول وا‪V‬ﻗﻄ ــﺎر ا‪V‬ورﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻈ ًﺮا إﻟ ــﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻨﺘﻬ ــﺎ ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ أوﺟﺪت ﺣ ــﻮار ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪V‬ﻗﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﻫ ــﺬه ا‪V‬ﻗﻠﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ أن‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوب وﺗﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻌ ــﻞ أدل ﺷ ــﻲء ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ا‪V‬ﻗﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ‬ ‫ارﺗﺒﻄﺖ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻳﺪل ﻋﻠ ــﻰ أن ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺷ ــﻌﺒًﺎ ﺗﺒﻨ ــﺖ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺤﻮار‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪.‬‬

‫* ﻣ ــﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻤﻲ اﻟﻐ ــﺮب ﻋﻤﻮ ًﻣ ــﺎ؟ وﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﺤﻞ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻛﻢ؟‬ ‫ ﺛﻤ ــﺔ ﺗﺤﺪﻳ ــﺎت ﻋ ــﺪة‪ ،‬أول‬‫ﺗﺤ ﱟﺪ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ ‪V‬ن ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ إذا رﺑﻄﻨ ــﺎه ﺑﻘﻀﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻء ﻓﺴﻮف ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻪ ﻇﻠﻢ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻟ ﻗﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬أﻣﺎ إذا رﺑﻄﻨﺎه‬ ‫ﺑﻘﻀﻴ ــﺔ ا‪y‬ﻗﻠﻴ ــﻢ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺎ‬ ‫وا‪V‬رض وﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻬﻤ ــﻮم‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﺳ ــﻨﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪،‬اﻟﺘﺤ ــﺪى‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻟ ﺳﻒ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟ ــﺪول أرادت ﻟﻬﺬه‬ ‫ا‪V‬ﻗﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ أن ﺗﻌﻴ ــﺶ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟـ«ﺟﻴﺘﻮﻫﺎت«‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻟﻬﺬه ا‪V‬ﻗﻠﻴﺎت أن ﺗﻨﺪﻣﺞ إﻳﺠﺎﺑ ّﻴًﺎ‬ ‫دون ذوﺑ ــﺎن ودون ﻓﻘ ــﺪان‬ ‫ﻟﻠﻬﻮﻳ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺤﻘﻖ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ وﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻬﺎ وﺟﻮد‪،‬وﻫﻨﺎك ﻣﺴﺄﻟﺔ أﺧﺮى‬

‫د‪ .‬ﻓﻮزﻳﺔ اﻟﻌﺸﻤﺎوي‬

‫ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ أو إﻋﻼﻣﻴﺔ‪،‬وﻻﺑ ــﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮﺷ ــﻴﺪ اﻟﺨﻄﺎب ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﻜ ــﺮ واﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻠﻮك‪،‬وﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻔﻬ ــﻮم‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮق‪.‬‬ ‫* ﺗﺮأﺳ ــﻴﻦ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ا‪6‬وروﺑﻲ‬

‫ﻟﻠﻤ ــﺮأة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻤ ــﺎ أﻫ ــﻢ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻪ؟‬ ‫ اﻟﻤﻨﺘﺪى ا‪V‬وروﺑﻲ ﻟﻠﻤﺮأة‬‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ُأﺳ ــﺲ ﻋ ــﺎم ‪،٢٠٠٦‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻛﻴﺎن ﻳﺠﻤﻊ ﻓ ــﻲ ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٣‬دوﻟ ــﺔ أوروﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬وﻳﻬﺪف إﻟﻰ دﻣﺞ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺑﺄوروﺑ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺤ ــﻮار اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻨﺪﻳﺪ ﺑﻜﻞ أﺷﻜﺎل‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴ ــﺰ ﺿ ــﺪ اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﻌ ــﺮض ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻀﺎﻳﻘﺎت ﻓﻲ ﺑﻠ ــﺪان ﻋﺪة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺠﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ أوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫* ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا ﺑﻠ ــﺪ اﻟﺤﺮﻳ ــﺎت‬ ‫واﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وﺗﻌﺪد اﻟﺪﻳﺎﻧﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻤ ــﺎ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ‬

‫*´ ‪ ,2cM5K c º*ÆG oMKÈG* c J g¥)c ¨D j*£ E 2£‬‬ ‫‪§2c¶* c 12‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫اوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﻤ ــﻮد ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ان ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﺗﺘﺴﺎﺑﻖ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ وﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻓﻲ ﻋﺮض ﻣﻘﺎﻃﻊ دﻋﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴ ــﻼت وأﻓ ــﻼم ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ‪،‬وﺗﻜﺜﻒ ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﺎﻳﺎت ﻗﺒﻞ رﻣﻀﺎن ﺑﺸﻬﺮ ﻋﻠﻰ ا‪V‬ﻗﻞ ‪.,‬‬ ‫وان ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻨﻮات ﻗﻨﻮات إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﺗﺒﺜ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻧﺘ ــﺎج إﻋﻼﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻳﺘﻌ ــﺎرض ﻣﻊ‬ ‫روح ا‪y‬ﺳ ــﻼم اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺚ ﻋﻠﻰ دﻓﻊ اﻟﺴ ــﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺤﺴ ــﻨﺔ ‪،‬وا‪V‬ﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ ‪ ،‬وﻓﻲ رﻣﻀﺎن – ﺧﺎﺻﺔ – ﻳﺰداد‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ وﺗﺘﻀﺎﻋﻒ اﻟﺤﺴ ــﻨﺎت ‪ ،‬وﻳﺸ ــﻐﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ وﻗﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻮاع اﻟﻌﺒ ــﺎدة ﻣﻦ ﺻﻴ ــﺎم وﺻﻼة وﻗ ــﺮاءة ﻗ ــﺮآن وﻃﻠﺐ ﻋﻠﻢ‬ ‫وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ا‪V‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻮ أﻋﺪﻧ ــﺎ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺗ ــﺮوج ﻟﻪ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أن ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ﻣﺜﺒﻂ ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬه ا‪V‬ﻋﻤﺎل ‪ ،‬ﺑﻞ وﻻ ﻳﺨﻠﻮ‬ ‫ﻣﻦ ا ﺛﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﺺ أﺟﺮ اﻟﺼﻴﺎم ‪.‬‬ ‫إن ﻫ ــﻢ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻟﺒﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫وزﻳﺎدة دﺧﻠﻬﺎ اﻟﻤﺎدي وﺷ ــﻬﺮﺗﻬﺎ ا‪y‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ا ﺧﺮﻳ ــﻦ وﺗﻌﻜﻴ ــﺮ ﺻﻔ ــﻮ إﻳﻤﺎﻧﻬ ــﻢ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻠﻬﻴﻬﻢ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺰود ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪.‬‬ ‫وأﺣﺐ أن أذﻛﺮ أوﻟﺌﻚ ﺑﻘﻮل اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ )‬ ‫‪ ...‬وﻣﻦ ﺳﻦ ﻓﻲ ا‪y‬ﺳﻼم ﺳﻨﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ وزرﻫﺎ ووزر ﻣﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ( ‪ .‬وأﻗﻮل ﻟﻬﻢ إرﺑﺆوا ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻜﻢ واﺗﻘﻮا‬ ‫ا‪ u‬ﻓﻲ أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻻ ﺗﻜﻮﻧﻮا ﻋﻮﻧ ًﺎ ﻟﻠﺸﻴﻄﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺧﻴﻜ ــﻢ ‪ ،‬ﻓﺮﻣﻀﺎن ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺒﺮ وا‪y‬ﺣﺴ ــﺎن وﺗ ــﻼوة اﻟﻘﺮآن ‪ ،‬ﻓﻬﻼ‬

‫أﺑﺪﻟﺘ ــﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﺰﺧ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫روﺣﺎﻧﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮﻧﻮا دﻋﺎة ﻫﺪى ﻻ دﻋﺎة ﺿﻼﻟﺔ‬ ‫‪#‬ﻣﻮﻗﻒ ﻃﺮﻳﻒ‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ذﻛ ــﺮ ﻓﻲ ﻓ ــﻲ إﺣﺪى‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺗ ــﻪ اﻟﻮﻋﻈﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﻋﺒﺎرة ) رﻣﻀﺎن ﻣﺪرﺳﺔ إﻳﻤﺎﻧﻴﺔ ( وﺑﻌﺪ اﻟﻔﺮاغ ﺳﺄﻟﻪ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ وﻃ ــﻼب وﻣﻨﺎﻫ ــﺞ واﻣﺘﺤﺎﻧ ــﺎت وﻧﺘﺎﺋﺞ وﺷ ــﻬﺎدات‬ ‫وﻣﺮﺗﺒﺔ ﺷﺮف ‪ .‬وﻫﻞ ﻫﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ؟‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ ﻧﻌﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ رﻣﻀﺎن ‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫ﻛﻴﻒ ؟ ﻗﻠﺖ ﻫﻲ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺣﺴ ــﻴﺔ واﻟﻤﺮاﻗﺒﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ رﻗﻴ ــﺐ واﺣﺪ وﻫ ــﻮ ا‪ u‬ﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ ﻻ ﺗﺨﻔ ــﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺎﻓﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻠ ــﻢ ﺧﺎﺋﻨﺔ ا‪V‬ﻋﻴﻦ وﻣﺎ ﺗﺨﻔﻲ اﻟﺼ ــﺪور ‪ ،‬واﻟﻤﻌﻠﻤﻮن ﻫﻮ ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫واﺣ ــﺪ وﻫﻮ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﺻﻠﻰ وﺻﺎم‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻋ ــﻦ رﺑﻪ ﻋﺰ وﺟ ــﻞ ﻓﺘﻌﻠﻤﻨﺎ أﺣﻜﺎم اﻟﺼﻴ ــﺎم وآداﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻨﺘﻪ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻄﻼب ﻓﻬﻢ اﻟﺼﺎﺋﻤﻮن أو اﻟﺼﺎﺋﻤﺎت ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻓﻬﻲ ﻛﺜﻴﺮة أﻫﻤﻬﺎ ‪ :‬اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪ ،‬ﻓﺮﻣﻀﺎن ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻘﺮآن وأﻧﺖ ﺗﺮى اﻟﺼﺎﺋﻤﻴﻦ ﻳﺘﺪارﺳ ــﻮن اﻟﻘﺮآن ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫وﻓﻲ ﻏﻴﺮﻫﺎ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻨﻬﺞ ا‪V‬ﺧﻼق اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺎﺋﻢ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻓﻲ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻛﻞ ﺧﻠﻖ ﺟﻤﻴﻞ ‪ :‬ﻛﺎﻟﻌﻔﻮ واﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ واﻟﻌﻄﻒ واﻟﺸ ــﻔﻘﺔ‬ ‫واﻟﺒ ــﺮ واﻟﺼﻠ ــﺔ واﻟﺼﺒﺮ وﺣﻔ ــﻆ اﻟﺠﻮارح واﻟﺒ ــﺬل ﻓﻲ وﺟﻮه‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫ ــﺬه ا‪V‬ﺧ ــﻼق ﻳﺘﻌﻠﻤﻬ ــﺎ اﻟﺼﺎﺋ ــﻢ ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮه ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻨﻬ ــﺞ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ وﻫﻮ اﻧﻌ ــﻜﺎس ﻫﺬه ا‪V‬ﺧﻼق‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺎﺋﻢ وأﻫﻠﻪ وﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫آﺧﺮ اﺳﻤﻪ ) ا‪y‬ﺧﻼص ( ‪V‬ن اﻟﺼﻮم ﺳﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺒﺪ ورﺑﻪ ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧ ــﺎت ﻓﻬ ــﻲ ﻓﻲ آﺧﺮ اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻓﻜﻢ ﻣ ــﻦ ﺻﺎﺋﻢ ﻗﺪ‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ا‪X‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺳ ــﻂ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳﺎت؟‬ ‫ رﻏ ــﻢ أن ﺳﻮﻳﺴ ــﺮا ﻓﺘﺤﺖ‬‫ﻣﺠ ــﺎ ًﻻ ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﻟﻠﻌﻤﻞ ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫وﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﺈن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻴ ــﺎر ًا ﺟﺎرﻓ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎدﻳﺔ‬ ‫وا‪y‬ﺑﺎﺣﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧﻴﻬ ــﺎ ا‪V‬ﻗﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﺟﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﻟﺬا ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء ﻓﻜﺮي‬ ‫وﺗﺮﺑ ــﻮي وﻋﻘ ــﺪي ﻟﻬ ــﺆﻻء ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل إﻳﺠ ــﺎد ﻣﺤﺎﺿ ــﻦ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫وإﺷ ــﻌﺎر ا‪V‬ﺳﺮة ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ أﻣﺘﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺣ ــﻼت‬ ‫واﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺒﻘﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﻳﺠ ــﺎد ﻣﺤﺎﺿ ــﻦ وﺑﺪاﺋﻞ ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﻔﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻮك وﺑﻨ ــﺎء اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ا‪y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺤﻤﻮد‬

‫أﻓﻠ ــﺢ وﻧﺠﺎ وﻛﻢ ﻣﻦ ﺻﺎﺋﻢ ﺣﻈﻪ ﻣ ــﻦ ﺻﻴﺎﻣﻪ اﻟﺠﻮع واﻟﻌﻄﺶ‬ ‫وﻣﻦ ﻗﻴﺎﻣﻪ اﻟﺘﻌﺐ واﻟﺴ ــﻬﺮ ‪ ،‬ﻓﺮﻣﻀﺎن إﻣﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪ ﻟﻚ أو ﻋﻠﻴﻚ ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪ :‬أن ا‪V‬ﺟﻴﺮ ﻳﻌﻄﻰ أﺟ ــﺮه إذا ﻗﻀﻰ ﻋﻤﻠﻪ ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﺸ ــﻬﺎدات ﻓﻬﻲ ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ ﻓﻬﻮ ﻳﻮم اﻟﺠﻮاﺋﺰ ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﺎس ﻓﻴﻪ ﺑﻴﻦ راﺑﺢ وﺧﺎﺳﺮ ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﺮﺗﺒﺔ اﻟﺸﺮف‬ ‫ﻓﻘﺪ ذﻛﺮﻫﺎ ا‪ u‬ﻓﻲ آﻳﺔ اﻟﺼﻴﺎم ‪ ،‬وﻫﻲ ‪) :‬اﻟﺘﻘﻮى(‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻳﻨﺎﻟﻬ ــﺎ ﻣﻦ أﺧﻠ ــﺺ ‪ u‬ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻴﺎﻣﻪ وﻗﻴﺎﻣﻪ وﺣﻔﻈﻪ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﻘﺺ أﺟﺮه ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ‪ :‬أن ﻣ ــﻦ ﺻﺎم رﻣﻀﺎن وﻗﺎﻣ ــﻪ إﻳﻤﺎﻧ ًﺎ‬ ‫واﺣﺘﺴ ــﺎﺑﺎ ﻏﻔ ــﺮ ﻟﻪ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪم ﻣ ــﻦ ذﻧﺒ ــﻪ ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻮى‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻐﻔﺮة ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ) وﻣﻦ ﻳﺘﻖ‬ ‫ا‪ u‬ﻳﻜﻔ ــﺮ ﻋﻨ ــﻪ ﺳ ــﻴﺌﺎﺗﻪ وﻳﻌﻈﻢ ﻟ ــﻪ أﺟ ــﺮا ( وﺗﺘﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﻓﺼﻠﻴﻦ دراﺳﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮاﻟﻴﻴ ــﻦ ‪ ،‬وﻗﺪ ﻣﻀ ــﻰ اﻟﻨﺼﻒ ا‪V‬ول وﻧﺤﻦ ا ن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺼ ــﻒ ا‪V‬ﺧﻴﺮ ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ ﻣﻜﻤﻞ ﻟﻶﺧﺮ ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﺬا ﺗﺼﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ رﻣﻀ ــﺎن ا‪y‬ﻳﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﻣﺼﺎرﻳ ــﻒ‬ ‫ﻣﺎدﻳ ــﺔ وﻻ إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ دراﺳ ــﻴﺔ ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺧ ــﻼص وﻧﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﺧﺮﻳﺠ ــﻮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻓﺎزوا ﺑﻘﺒﻮل اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﻌﺘ ــﻖ ﻣﻦ اﻟﻨ ــﺎر ﻛﻤﺎ وﻋﺪ ا‪، u‬‬ ‫وا‪ u‬ﻻ ﻳﺨﻠﻒ اﻟﻤﻴﻌﺎد‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬه ا‪y‬ﺟﺎﺑ ــﺔ زال‬ ‫ا‪y‬ﺷﻜﺎل ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﺋﻞ ودﻋﺎ ا‪u‬‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻦ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ g¥Ic ¨H4 jË 6‬‬ ‫‪ Æ+ Ï/chq G‬‬ ‫‪g+y-‬‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻘﻤﻲ ‪ -‬ﺗﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ وا‪V‬راﻣ ــﻞ وا‪V‬ﻳﺘ ــﺎم‬ ‫وأﺷ ــﺎر رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وزﻋ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺒ ــﺮ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻘﻤ ــﻲ إﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺗﺮﺑ ــﺔ ‪ ٧٠٠‬ﺳ ــﻠﺔ ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺗﺮﺑﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻮزﻳﻊ ‪ ٧٠٠‬ﺳ ــﻠﺔ‬ ‫رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻟ ﺳﺮ اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ وﺗﺤﺘﻮي ﻛﻞ‬

‫ﺳ ــﻠﺔ ﻋﻠﻰ ا‪V‬ﺻﻨﺎف اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻜﺮوﻧ ــﺔ واﻟﺸ ــﻌﻴﺮﻳﺔ واﻟﺸ ــﻮرﺑﺔ‬ ‫وأﻧ ــﻮاع اﻟﻌﺼﻴ ــﺮات إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ا‪V‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺴ ــﻜﺮ واﻟﺘﻤﺮ‬ ‫واﻟﺰﻳﺖ واﻟﻄﺤﻴﻦ وا‪V‬رز‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪óîÿĐŃ ôīîĠñ‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫*‪g¥Ic ¨H4 ,5c/(* ± 6c¥G‬‬

‫*&‪¦ 1^¶* i¥+ 4£ M ^º‬‬

‫”*‪ )c G* gq ~G *yN M^H “ c FyF %‬‬

‫ﻋﺪﻧ ــﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻄ ــﺎ اﻟﻴﺎس‬ ‫رﺟ ــﻞ ا‪V‬ﻋﻤ ــﺎل وﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎء‬ ‫إﺟﺎزﺗ ــﻪ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﻮار‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ‬

‫رزق رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺪورﻳ ــﺎت‬ ‫ا‪V‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺻﺎﻣﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻼزم أول ﺟﺎﺑ ــﺮ اﻟﻤﺪﺧﻠﻲ ﺑﻤﻮﻟﻮد‬ ‫اﺗﻔ ــﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ )أﻣﺠﺪ(‬ ‫ﺟﻌﻠ ــﻪ ا‪ u‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴ ــﻌﺎدة وأﻗﺮ‬ ‫ﺑﻪ أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫أﺻ ــﺪر وزﻳﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﻗ ــﺮا ًرا ﺑﺘﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬آل ﻛﺮﻛﻤﺎن ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻋﺎم‪ .‬وﻗﺪ أﻋﺮب اﻟﺪﻛﺘﻮر آل ﻛﺮﻛﻤﺎن ﻋﻦ اﻋﺘﺰازه ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﺛﻘ ــﺔ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن داﻓﻌًﺎ ﻟﺒ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪ ‪.‬‬

‫ﻋﺪﻧﺎن‬

‫اﻟﻤﺪﺧﻠﻲ‬

‫‪őĎĸĘĸĿí ĽŜģ .Ł‬‬

‫‪.!ôŔëîĠĴĿí ĹĊij óîňķ‬‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫*&‪¦ MyG*K e G* s*yD‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻫﻴﺜﻢ ﻋﻤﺎد‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮاﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫دﻳــﺎب اﻟﺮﻳﻔﻲ ﺑﻔﻨﺪق ﺟــﺪة وﻳﺴﺘﻦ‬ ‫ﺟــﺪة‪ ،‬وﻗــﺪ ازداﻧ ــﺖ ﻗــﺎﻋــﺔ »ﻣﺎﺑﻴﻞ«‬ ‫ﺑﺠﻤﻊ ﻫــﺎﺋــﻞ ﻣــﻦ ا‪V‬ﻫــﻞ وا‪V‬ﻗ ــﺎرب‬ ‫وا‪V‬ﺣﺒﺎب‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‪ ..‬وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪ i j G*K { G* ,e E‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡M¦vjG*K {¨ jG* ,e E‬‬ ‫‪ le£H&T *K iCC+es G* zEK ¡CC + ,{Jep G* ,eCC E‬‬ ‫*‪ ¡¨ /&* £ < Ö* © 94 ¡¨ H'¦ G‬‬ ‫‪ e£¨ MzHK nCC¨fvG* {CC 6e< e£CC 6'T ¦ + ,e G* ¥zJ‬‬ ‫‪ ©jM¦ G* g-e G* eCC H ¡H *aY / iCCIÎ<5 ¡CC¨/{£‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪X G‬‬ ‫‪ ,aM{/ ©D 4¦ G* "repsG* ¦G%‬‬ ‫*‬ ‫‪ ª{CC 6KaG* r{ H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ªzG*K ¢eCC «H4 ©CC 9e G* a0&µ* iCC¨jM¦ G* ¡CC:¦G‬‬ ‫‪ © mG* CC 6¦M ¡+ reCCpsG* -e£‬‬ ‫‪MR ¤CCI&* ¤CC¨D CC¨v‬‬‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ $*aj<* ª&* ¡CCH ¨ CC G* kCCM¦ G* tGeCC G ¥{CC j MK‬‬ ‫<{*‪ ©E‬‬ ‫‪ ",e G* <5 gf 6 eH L{-R‬‬ ‫&‪ h{E‬‬ ‫‪R eD ,4e 1 Ö*K ,4e 1 ¦E&* g¨/&* ¢&* fE‬‬ ‫‪ {s+ ¦CCJ ,e G* CCf - nCC¨0 ¢aCC G iCC MaH §CCG(* P{CCs+‬‬ ‫‪ i<eCC 6 iDeCC H e£ < a fMK ¢¦jM*{+ iCC MaH eCC£-4e/‬‬ ‫‪ ,e G* ¤CC H h{CC jG ¢a G ©CCD ¢eF ¤CCj¨GK ,4e¨CC Ge+‬‬ ‫&‪ ¢&T * e 8¦ 1 i¨f G* e GemH‬‬ ‫<‪* ¦<a- e F e£ <5 a ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¢eCC S GS gCC 6e H © M o‬‬ ‫‪¦ -K ,4*zE ¤¨D ¢¦jM*{+ {s+‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ,e G‬‬ ‫* ‪ e£ <5 g 0 e G* ¢&T µ ¦£D e£ <5 gfCC 6 eH&T‬‬ ‫‪ ,K*a G* £ ¨+ SE¦MR K h{ G* $e T 7&µ* ¡¨+ e N ¨S CC 6(U * aM‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ *aN 0*K e N ¨S CC 6(U * a- µ e£I‬‬ ‫‪* ,e G* k¨CC IK $eCC « fG*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ SE¦-R K ,{¨mF ¡¨De 6&* + ¡¨ G* $e T 7&µ* ¡¨+ D‬‬ ‫& ‪ sj - *z£+K $e « fG*K ,K*a G* ¡H‬‬ ‫‪*¦ 6&* ¦J eH £ ¨+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ nMasG* { G* ©D {fF&µ* De G* g G ,e G‬‬ ‫‪ repsG* 4e «sj 6* ©D ª{ 6KaG* g-e G* a‬‬ ‫*&‪M'T K&* µ eI‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ *{ G* ©CCD ª¦HaG* ¤CC s+ {CC¨FzjG*K wCCM4ejG* ¡CCH‬‬ ‫‪ iH&T µ* jp- ¢&* aM'T K&* © G G3 ¡H i¨CC 6e 0 e £D‬‬ ‫< § *(=‪ e£-¦CC 8 le CC 6(*K iH¦ CC G* ,e G* ¥zJ Î‬‬ ‫*‪ a+&µ* §G(* «¨ fG* © )e G‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬

‫*‪,£ + V |HK ¦Fy- p*K{+ £ hqM V |H %‬‬

‫*&‪§y 7c G* s*yD‬‬ ‫اﺣـ ـ ـﺘـ ـ ـﻔــ ــﻞ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺎب ﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻋـﻠــﻲ اﻟـﻨــﺎﺷــﺮي‬ ‫ﺑـ ــﺰﻓـ ــﺎﻓـ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﺑـ ـﻨـــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﺪ‬ ‫رﻛـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻃ ـ ـﻴـ ــﺎر‬ ‫ﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ ﻣــﺤــﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺮي‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﺼﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ــ ﻓـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاح‬ ‫ﺑﻤﺮﻛﺰ »اﻟـﻘــﻮز«‬ ‫ﺑ ـ ـﻤ ـ ـﺤـ ــﺎﻓ ـ ـﻈـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬وﺳﻂ‬ ‫ﺣ ـﻀــﻮر ﻛﺜﻴﻒ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ــﻦ ا‪V‬ﻫـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫وا‪V‬ﺻـ ــﺪﻗـ ــﺎء‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‪ ..‬وأﻟﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻮﻳﻔﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﺣﺘﻔﻠ ــﺖ ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ آل ﻣﺴـ ـ ًّﻠﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻠﻮة ﺑﺰواج اﻟﺸ ــﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﻋﻄﻴﺔ آل ﻣﺴـ ـ ﱠﻠﻢ اﻟﺤﻤﻴﺪي‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﻀﺔ اﻟﺤﻤﻴﺪي وﻣﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻋﻄﻴ ــﺔ اﻟﺤﻤﻴﺪي أﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺪورﻳﺎت ا‪V‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻏ ــﺮم ا‪u‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ u‬اﻟﺤﻤﻴ ــﺪي وﻗ ــﺪ أزدان‬ ‫ﻗﺼ ــﺮ ﻗﻠ ــﻮة ﻟ ﻓ ــﺮاح ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻟﻔﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ ا‪V‬ﻫ ــﻞ وا‪V‬ﺻﺪﻗ ــﺎء‬ ‫واﻟﺰﻣ ــﻼء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﺮﺻ ــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ اﻟﻔ ــﺮح واﻟﺴ ــﺮور‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻠﻌﺮﺳﺎن وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ا‪T‬ﻫﻞ وا‪T‬ﺻﺪﻗﺎء‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﺎﻳﺰ ‪Ã‬ﻤﺪ ﺳﻴﻒ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٦/١٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٧/٦/٨‬ﻫـ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪µ ¤‬ﻄﻂ‬ ‫اﻟﻐﺎﻓﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ‪Ã‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫رﻧﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪Ã u‬ﻤﺪ ﺳﻌﺪ آل ﻣﺪﻫﺶ‬ ‫اﳋﺜﻌﻤﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ا‪V‬ﺣﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٥٧٧٨٢٤٦٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ا‪V‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻫﺎﻳﻠﻜﺲ ﻏﻤﺎرة رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ‬ ‫ق ب ‪ ١٢٨٠‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠١٠‬م ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮور اﻟﺪﻣﺎم ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮور ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺴﻨﺪ ‪Ã‬ﻤﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻫﺎﻳﻠﻜﺲ‬ ‫ﻏﻤﺎرﺗﲔ رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ق ق ‪٩٥٣٠‬‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠١‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ§ وﺣﺪة رﺧﺺ رﻧﻴﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ‪Ã‬ﻤﺪ اﻟﺮوﻳﺶ‬ ‫ﻣﺼﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢١٠٨٤٧٦١٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻮازات‬ ‫ﺑﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪Â‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪Ã‬ﻞ رﻗﻢ ‪٤٠‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‪ :‬ﺑﻨﺸﺮ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﺠﻤﻟﻤﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮوي ﺑﺎﻟﺒﺸﺎﺋﺮ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺟﻤﻞ ﺧﺎن ﺧﺎن أﻗﺴﺎر ﺧﺎن‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ Â‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ا‪y‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٧٩٠٦٣٣٤٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ رﺿﻮان ﺧﺎن ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ا‪y‬ﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٩٠٦٢٧٠٧٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺑﻬﺎ ﻓﻌﻠﻰ‬

‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ§ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف ﻓﺎرد زﻣﺎن‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ Â‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ا‪y‬ﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٨١٣٦٩٠٢١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﻮازات ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻳﺎﺳﺮ ﻗﻴﻮم ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ Â‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﻣﺮﻛﺒﺎت أﺷﻐﺎل ﻋﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٠٥٥٦٩٨١٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور ﺑﻴﺸﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻔﻴﺰ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑ¬ﻳﺪه‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه إ§ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﺗﻌﻤ‪ ª‬اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻟﻠﻌﻘﺎرات رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ‪ ١١٣١٠٣١٠٥٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٣/٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺑﺮﻳﺪه اﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﳉﺒﻴﻼن اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬اﻟﻔﻴﺰ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٤٩٨٧٢٩١٢ Â‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٩/١٢/٢٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺑﺮﻳﺪه ‪Ã‬ﻞ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺑﺮﻳﺪه ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ¦اض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¦اض ﺧﻄﻲ إ§ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﺮﻳﺪة ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪y‬ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﺳﻼﻣﻪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎرى‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤٠٣٢٠٢٥٦١١‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٦/١٠/١٩‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻧﺸﺎﻃﻪ‬ ‫ﲡﺎرة اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ‪ ¤‬اﳌﻼﺑﺲ اﳉﺎﻫﺰة‬

‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺪردﻳﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺪردﻳﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﻪ رﻗﻢ ‪٢٢٨٣٧٧٣٤٥١ :‬‬ ‫ورﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎده ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا§ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺎ‪ Ì‬ﺑﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺴﻠﻮم‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ‪Ã‬ﻞ ﻣﻌﺠﻨﺎت‬ ‫وﺣﻠﻮﻳﺎت اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪/١٦٠٨‬م‪/‬ح ﺗﺎرﻳﺦ إﺻﺪارﻫﺎ‬ ‫‪١٤٢٣/٨/١٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫‪Ã‬ﺎﻓﻈﺔ ﺣﺒﻮﻧﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺟﻤﺎم ﺧﻠﻒ ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ ‪Ã‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات اﻟﻌﻼ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٧٢٨٨٦٢٣١‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﺧﺸﻤﺎن ﺑﻦ ‪Ã‬ﻴﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻮﻳﺾ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﻋﻘﺎر رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٢٩‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ‪Ã‬ﻜﻤﺔ اﳌﻬﺪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٠/٥/٣‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠﻲ ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻐﺒﺎري‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪٢/١/٩٧‬‬ ‫ﻟ رض اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﺮاﺑﻎ ﺣﻲ اﳌﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل راﺑﻎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٣/٢/٣‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ رﱘ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮدﻳﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج‬ ‫دراﺳﺎت إﺳﻼﻣﻴﺔ وﻗﺮآن ﻛﺮﱘ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ‪y‬ﻋﺪاد اﳌﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤١٨-١٤١٧‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ زﻳﻨﺐ ﺑﻨﺖ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓﺎل اﻟﺸﻨﻘﻴﻄﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١/٢٣٠‬ﺻﺤﻴﻔﺔ ‪ ١٨٨‬ﺟﻠﺪ‬ ‫‪١٣٩٨/٤/٨ ¤ ١‬ﻫـ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺎﻣﻲ ﻋﻮدة ﻋﻴﺪ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج‬ ‫دﺑﻠﻮم ‪µ‬ﺘ¬ات ﻃﺒﻴﺔ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻌﺎم ‪-١٤٣١‬‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻘﺮن ﻫﻮﻳﺪي ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ا‪ u‬اﳊﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮج دﺑﻠﻮم ‪µ‬ﺘ¬ات ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤٣٢-١٤٣١‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﻧﺘﺞ ﺻﻮﻓﻴﺎ ﺑﺖ‬ ‫ﺳﻮرﱘ ﻣﺎرﺳﻴﺪى اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ‬ ‫رﻗﻢ ‪ AM٨٣٠١٧٢‬ﻣﺼﺪره‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٣٣٣٠٠٥٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﻴﺪ ﻋﺎﺋﺶ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣١/٨/١٤ ¤ ٢٤/٧٦‬ﻫـ‬

‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ‪Ã‬ﻜﻤﺔ اﻟﺼﻮﻳﺪرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪y‬دارة ا‪V‬ﺣﻮال اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪ ¤‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳌﻮﻃﻨﻪ ﻓﻀﻪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻮﺣﻴﺸﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠١٧٩٦٣٠٨١ Â‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪¤ ٥٦٩٨٥‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪١٣٩٤/٧/٢٠‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﻀﻪ ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺸﻲ إ§ ﻓﻀﻪ ﻋﺒﺪا‪u‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻮﺣﻴﺸﻲ اﻟﺒﻠﻮي ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪y‬ﻋﻼن‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪Ã‬ﻤﺪ أﻣﲔ ‪Ã‬ﻤﺪ‬ ‫ﻳﺎﺳﲔ ﺳﺮدار أﻓﻐﺎ‪ Â‬اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٩١١٣٧‬ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ا‪V‬ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫ﻋﺎﺋﻠﺔ آل ﻣﺴ ﱠﻠﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻠﻮة ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰواج ﺗﺮﻛﻲ وﻣﺴﻠﻢ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻨﺪر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎ´ ‪Ã‬ﻤﺪ‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ا‪V‬رض رﻗﻢ ‪µ ¤ ٣٤٠‬ﻄﻂ‬ ‫اﳊﻤﺮاء ﲟﻜﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ا‪V‬و§‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻮم ﺑﺄن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪا‪ u‬أﺣﻤﺪ أﺑﻮﺻ‪ª‬‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ‪/‬‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ ﺑﻠﻴﻠﻪ ﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻮرة ﺧﻄﻴﺔ ﺑﺪل‬ ‫ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪٤/٣٦٤/٤٣‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٣/٧/١٤‬ﻫـ اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺮم ﺳﺎﻣﻲ ﺻﺎﻟﺢ أﺣﻤﺪ ﺑﻠﻴﻠﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻜﺎﺋﻦ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ¤‬اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ ¤‬ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل ا‪V‬و§ ﲟﻜﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻳﺎ‪ Â‬ﻫ‪ª‬ﻟﻴﻨﻲ ﺑﺖ ﺳﺎرﻧﺎ‬ ‫ﻣﺎدﻛﺎﻳﻪ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮﻫﺎ رﻗﻢ‬ ‫‪ AN٠٦٢٦٨٩‬ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٩/٧/١٤‬م‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﺴﻔﺎرة‬ ‫ا‪y‬ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺑﺠﺪة أو اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ج ‪٠٥٥٥٥٤٢٦٣٠‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٦٣٠٨‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻮرق اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﻴﻢ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪-‬‬‫ﺑﺠﺪة ﻋﻦ ﺗﻐﻴﺐ ﻣﻜﻔﻮﻟﻬﺎ ‪Ã‬ﻤﺪ‬ ‫رﻳﻔﺎن ﺳﺮﻳﻠﻨﻜﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ ‪N٠٨٨٦٦١٢‬‬ ‫رﻗﻢ ا‪y‬ﻗﺎﻣﺔ ‪٢٢٦٥٥٢١٨٧٨‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة و‪y‬ﺧﻼء‬ ‫اﻟﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫)‪(٢٥/١٢٢٨٥‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻗﻄﺐ ﺣﻨﻔﻲ ﺷﺤﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ ‪٢٠٤٧٤٦٩٩٧٤‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻮازات ﺟﺪة ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/١٠/٢٨‬ﻫـ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪٢٠٤٧٤٦٩٩٧٤‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٤٠/١١/٦‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪Á‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ‪٠٥٩٨٠١٣٠٠٣‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٢٢٩‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺜﻤﺎن ادم ‪Ã‬ﻤﺪ‬ ‫ﺻﻮﻣﺎ´ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪A٠٧٣٠٣٩٤‬‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ Á‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة )‪(٢٢/٥٦٢٦٠‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫ ‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪D‬‬ ‫‪£‬‬ ‫*‬ ‫)‬ ‫^‬ ‫ ‬ ‫‪G‬‬ ‫ ‬ ‫‪h‬‬ ‫ ‬ ‫‪y‬‬ ‫ ‬ ‫‪±‬‬ ‫ ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪H‬‬ ‫¨‬ ‫ ‪ c‬‬ ‫أﻓﺎد ﺧ¬اء أن ﺗﻨﺎول ‪ ٣‬ﺣﺒﺎت‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻤــﺮ أو اﻟــﺮﻃــﺐ ﻛﻔﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ ﺻﻴﺎم ﻳــﻮم ﻛﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﳊــﺎﺟــﺔ اﻟﺼﺎﺋﻢ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻮم ﻃﻮﻳﻞ إ§ ﻃﺎﻗﺔ وﻣﺎء‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘﻮي اﻟﺮﻃﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت ﺗ¦اوح‬ ‫ﺑﲔ رﺑﻊ وزن اﳊﺒﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫وﻧـ ـﺼـ ـﻔـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﲢــﺘــﻮي‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ‪ ٪٧٠-٦٥‬ﻣــﺎء‬ ‫وﻧﺴﺒﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣــﻦ ا‪V‬ﻟﻴﺎف‬ ‫واﻟــ¬وﺗ ـﻴ ـﻨــﺎت وﻧ ـﺴ ـﺒــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪﻫـﻨـﻴــﺎت اﻟـﻨـﺒــﺎﺗـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮي اﻟﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ أﻛ¬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻴﻪ واﻟـﺘــﻲ ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧـﺼــﻒ إ§ ﺛــﻼﺛــﺔ أرﺑــﺎع‬ ‫وزن ﺣﺒﺔ اﻟﺘﻤﺮ وﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﳌــﺎء إ§ رﺑﻊ اﻟــﻮزن ﺗﻘﺮﻳﺒ‪.£‬‬ ‫وﻳـ ـﻨـ ـﺼ ــﺢ اﳋـ ـ ـ ــ¬اء ﺑ ــ¦ك‬ ‫اﳌـﻌــﺪة وا‪V‬ﻣ ـﻌــﺎء ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎول‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ ﳌــﺪة ‪ ١٥‬إ§ ‪ ٢٠‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﺘﺺ وﺗﺴﺘﺨﻠﺺ اﻟﺴﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻌــﻮد اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮ ‪ ¤‬اﳉـﺴــﻢ‬ ‫إ§ ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮاه اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﻲ‪.‬‬ ‫ورﻏــﻢ ﻓــﻮاﺋــﺪ اﻟﺘﻤﺮ اﳌﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗ ـ ـ ـ ــ¦اوح ﻣ ـ ــﻦ ﻣ ـﻘــﻮ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﺒــﺪ إ§ ﺗ ـﻨ ـﺸ ـﻴــﻂ اﻟ ـﻐــﺪة‬ ‫اﻟــﺪرﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ا‪y‬ﻓ ـ ــﺮاط ‪ ¤‬ﺗ ـﻨــﺎوﻟــﻪ ﻟﻜﻮﻧﻪ‬ ‫ﻋــﺎ´ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺮات اﳊــﺮارﻳــﺔ‪.‬‬ ‫وﲢﺘﻮي ‪ ١٠‬ﺣﺒﺎت ﲤﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٣٥٠‬ﺳ ـﻌــﺮة ﺣـــﺮارﻳـــﺔ‪ ،‬ﻟــﺬا‬ ‫ﻳﻔﻀﻞ اﳋ¬اء ﺗﻨﺎول اﻟﺮﻃﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺮ‪V ،‬ن ‪ ١٠‬ﺣﺒﺎت رﻃﺐ‬

‫ﲢ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ـ ــﻮي‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ‪ ١٣٦‬ﺳ ـﻌــﺮة ﺣــﺮارﻳــﺔ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻋــﻦ اﻟﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺸﻮﻛﻼﺗﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺤ ـﺒ ـﺘــﺎن ﺗـ ـﺴ ــﺎوﻳ ــﺎن ‪١٨٠‬‬ ‫ﺳــﻌــﺮة ﺣـ ــﺮارﻳـ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ـﺒ ـﺘــﺎن‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻤــﺮ ﺑــﺎﻟـﻠــﻮز ﲢﺘﻮﻳﺎن‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ‪ ١٢٠‬ﺳ ـﻌــﺮة ﺣــﺮارﻳــﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫وﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮ‬ ‫ﻓـ ـ ـ ــﻮاﺋـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫ﻋــﺪﻳــﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ -‬اﻟﺘﻤﺮ‬ ‫ﻻ ﻳﻨﻘﻞ اﳉﺮاﺛﻴﻢ‬ ‫أو اﳌـ ـﻴـ ـﻜ ــﺮوﺑ ــﺎت و‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻤـــﺮ اﻟـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﺪﱘ ﻳ ـﻠ ـﺘ ـﻬــﻢ‬ ‫اﻻﻣ ـﻴ ـﺒــﺎ وﻳ ـﻔ ـﺘــﻚ ﺑــﺎﳉــﺮاﺛـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻗــﺪ ﺗﺼﻴﺐ اﻻﻧ ـﺴــﺎن ‪.‬‬ ‫ إن اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﺋـ ــﻢ ﻳ ـﻌــ¦ﻳــﻪ‬‫ﻧـ ـﻘ ــﺺ ﺑـ ـﻌ ــﺾ أﻧـ ـ ـ ــﻮاع ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎﻛــﺮ ) وﻟ ـ ــﺬا اﻟ ـﺼــﻮم‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ ﳌــﺮﻳــﺾ اﻟﺴﻜﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫( اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﲤ ـ ـ ــﺪه ﺑ ــﺎﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ‬ ‫وﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﺻــﺮ‬ ‫اﳊ ـ ـﻴـ ــﻮﻳـ ــﺔ اﻟ ـ ـﻬـ ــﺎﻣـ ــﺔ اﻟــﺘــﻲ‬ ‫ﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻐـ ــ‪ª‬ﻫـ ــﺎ ‪ ¤‬اﻻﻓـ ـ ـﻄ ـ ــﺎر‬ ‫واﻟﺴﺤﻮر ﺑﺎﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺪ ﻧـﻌـﻤــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪ u‬ﻟﺘﻨﻘﻴﺔ‬ ‫اﳉ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ــﻢ وﺗـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺮه‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺼ ــﻮم وﻛ ــﺄﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺗـﻐـﻴــ‪ª‬‬ ‫زﻳ ـ ـ ــﺖ اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻴ ـ ــﺎرة ﻣـ ـﺜـ ـﻠ ــ‪. £‬‬ ‫ اﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ ﺳ ــﺮﻳ ــﻊ اﻟ ـﻬ ـﻀــﻢ‬‫واﻻﻣ ـﺘ ـﺼــﺎص ﺧ ــﻼل ﺳــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗ ـﻨــﺎوﻟــﻪ ﳑــﺎ ﻳ ـﺴــﺮع ‪¤‬‬ ‫اﻣ ــﺪاد اﳉـﺴــﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫‪ -‬ﺳ ـﻜــﺮ اﻟـﻔــﺮﻛـﺘــﻮز‬

‫اﳌــﻮﺟــﻮد‬ ‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ ﻳ ـ ـﻌـ ــﻮض اﻟ ـﺴ ـﻜــﺮ‬ ‫اﶈــ ـ ــ¦ق ‪ ¤‬اﻟــ ـ ــﺪم ﻧــﺘــﺎج‬ ‫اﳊ ــﺮﻛ ــﺔ وﺑ ـ ــﺬل اﳉـ ـﻬ ــﺪ ﻓﻼ‬ ‫ﻳ ـﻔــ¦ اﻟ ـﺼــﺎﺋــﻢ وﻻ ﻳـﺘـﻌــﺐ ‪.‬‬ ‫ ﻳﻘﻮي اﻟﻜﺒﺪ واﻟﻘﻠﺐ واﻟﺪم‬‫ﳌﺎ ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺠﻢ ﻣﻌﺎدن‬ ‫ﺳـ ـﻬـ ـﻠ ــﺔ وﺳ ــﺮﻳـ ـﻌ ــﺔ‬ ‫اﻻﻣـ ـﺘـ ـﺼـــﺎص ‪.‬‬ ‫ ﺗﻨﺎول اﻟﺘﻤﺮ ﺛﻢ‬‫اﻟﺸﻮرﺑﺔ اﻟﺴﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻬـ ـﻀ ــﻢ ﻳـﺤـﻔــﺰ‬ ‫اﳌـ ـﻌ ــﺪة وا‪V‬ﻣـ ـﻌ ــﺎء‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ إﻓ ـ ــﺮاز ا‪V‬ﻧ ــﺰﳝ ــﺎت‬ ‫اﻟﻬﺎﺿﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺴﻬﻞ ﻫﻀﻢ ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ا‪y‬ﻓ ـﻄــﺎر اﻟــﺬى ﻳﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ¬وﺗﻴﻨﺎت واﻟﻜﺮﺑﻮﻫﻴﺪرات‬ ‫ إن اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻳ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻋﻠﻰ‬‫ﺗ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺢ ﺣ ـﻤــﻮﺿــﺔ اﻟ ـﺒــﻮل‬ ‫اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻘﻰ‬ ‫اﳉﺴﻢ ﻣﻦ ﺗﻜﻮن اﳊﺼﻮات‪.‬‬ ‫ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻏﻨﻰ ﺑﺎﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت‬‫واﳌـ ـﻌ ــﺎدن‪ ،‬وﻏ ـﻨــﻰ ﺑــﺎ‪V‬ﻟـﻴــﺎف‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺼﺎﺋﻢ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺸﺒﻊ ﻓﻼ ﻳﻨﺪﻓﻊ إ§‬ ‫ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ﺑﺼﻮرة ﻛﺒ‪ª‬ة‬ ‫ﺗ ـﻀــﺮ ﺑــﺠــﻬــﺎزه اﻟ ـﻬ ـﻀ ـﻤــﻰ‪.‬‬ ‫ ﻳﺤﺘﻮى اﻟﺮﻃﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺎدة‬‫ﺗﻨﺒﱢﻪ ﺗﻘﻠﺼﺎت اﻟﺮﺣﻢ وﺗﺰﻳﺪ‬ ‫اﻧ ـﻘ ـﺒــﺎﺿ ـﻬــﺎ وﺧ ــﺎﺻ ــﺔ أﺛ ـﻨــﺎء‬ ‫اﻟﻮﻻدة‪،‬‬ ‫ﻓــﻮاﺋــﺪ اﻟﺘﻤﺮ‬

‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴــ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫واﻻﻋـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺎد ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺆدي ﻟـ ـﻠـ ـﻨـ ـﺤـــﺎﻓـــﺔ ‪V‬ﻧـ ــﻪ‬ ‫ﻓـ ـﻘـــ‪ ª‬ﺑـ ـ ــﺎﳌـ ـ ــﻮاد اﻟ ــﺪﻫـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫‪V‬ﻣ ـ ــﺮاض اﳊ ـﻠــﻖ واﻟـ ـﻠ ــﻮز ‪:‬‬ ‫ﻳﻨﻘﻊ اﻟﺘﻤﺮ ﻗــﺪر ﺳﺒﻊ ﺣﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺎء ﻟﻠﺼﺒﺎح وذﻟــﻚ ‪¤‬‬ ‫ﻧﺼﻒ ﻟــ¦ ﺣﻠﻴﺐ ﻣــﻊ ﻣﻠﻌﻘﺔ‬ ‫ﻧﻌﻨﺎع ¶ﻔﻒ ﻣﻄﺤﻮن وﻳﺆﻛﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﺮﻳ ــﻖ ﻳــﻮﻣـﻴــ‪£‬‬ ‫وﻳﺸﺮب ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻘﻴﻊ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫اﳌ ـﻀ ـﻤ ـﻤــﺔ واﻟـ ـﻐ ــﺮﻏ ــﺮة ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟــﻚ ﲟــﺎء داﻓــﺊ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﻄﺮات‬ ‫ﻣــﻦ زﻳ ــﺖ اﳊ ـﺒــﺔ اﻟـ ـﺴ ــﻮداء ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻼج ا‪V‬ﻣــﺮاض اﻟﺼﺪرﻳﺔ ‪:‬‬ ‫ﻳﺆﺧﺬ ﻗﺪر ﺳﺒﻊ ﺣﺒﺎت ﻣﻊ ﻣﺜﻠﻬﺎ‬ ‫وزﻧ‪ £‬زﺑﻴﺐ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﲔ وﻳﻄﺒﺦ‬ ‫ﺳﻮﻳ‪ ¤ £‬ﻟ¦ ﻣﺎء ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻞ‬ ‫ﻟﻠﻨﺼﻒ ﺣﺠﻤ‪ £‬ﺛﻢ ﻳﻬﺮس ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻌ‪ £‬وﻳﺼﻔﻰ ‪ ¤‬ﻗﺎرورة‬ ‫وﻳﺆﺧﺬ ﻓﻨﺠﺎن ﺑﻌﺪ ﻛﻞ أﻛﻞ ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻮة واﻟـﻨـﺸــﺎط واﳊﻴﻮﻳﺔ‬ ‫‪ :‬ﻳــﺆﺧــﺬ ﻗـــﺪر ﺳ ـﺒــﻊ ﲤ ــﺮات‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻧـ ـ ــﺰع اﻟ ـ ـﻨـ ــﻮى وﻳ ـﻠــﺖ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﻦ ﻣ ـﻜ ـﺴــﺮات ¶ــﺮوﺷــﺔ‬ ‫) ﺻ ـﻨــﻮﺑــﺮ – ﺑ ـﻨــﺪق – ﻋﲔ‬ ‫ﺟ ـﻤــﻞ – ﻟـ ــﻮز ( ﻣ ــﻊ ﻣﻠﻌﻘﺔ‬ ‫ﺳﻤﻦ ﺑﺮي وﻳﺆﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﻮﻣﻴ‪£‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻳﻖ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﺷﺮب ﻛﻮب‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻐﻠﻲ اﻟﺒﺎﺑﻮﱋ ﻓﺈﻧﻬﺎ‬

‫وﺻ ـﻔــﺔ ﺗـﺸــﺪ اﻟ ـﺒــﺪن وﺗـﻘــﻮي‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻠــﺐ وﺗ ـﻨ ـﺸــﻂ ا‪V‬ﻋ ـﺼــﺎب‬ ‫ﻳﻌﺘ¬ اﻟـﺘـﻤــﺮ ﻣﻠﻴﻨ‪ £‬ﻣﻌﺎﳉ‪£‬‬ ‫ﻟ‪i‬ﻣﺴﺎك ﻻﺣﺘﻮاﺋﻪ ﻋﻠﻰ أﻟﻴﺎف‬ ‫ﺳﻠﻴﻠﻮزﻳﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪V‬ﻣﻌﺎء اﻻﺳﺘﺪارﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫‪ ¤‬ﺣــﲔ أن اﻟﻌﻘﺎﻗ‪ ª‬اﳌﻠﻴﻨﺔ‬ ‫ﺗـ ـﺨ ــﺮش وﲢـ ـﻄ ــﻢ اﻟ ـﻐ ـﺸــﺎء‬ ‫اﺨﻤﻟ ــﺎﻃ ــﻲ اﳌ ـﺒ ـﻄــﻦ ﻟــ ﻣ ـﻌــﺎء‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﳊﺮﻛﺔ اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻌﻘﺎﻗ‪ª‬‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ا‪V‬ﻏﺬﻳﺔ ﻣﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ ‪¤‬‬ ‫ا‪V‬ﻣـﻌــﺎء اﻟﻐﻠﻴﻈﺔ ﳑــﺎ ﻳﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎب اﻟـ ـﻘ ــﻮﻟ ــﻮن ‪.‬‬ ‫ﻟﻪ ﺗﺄﺛ‪ ª‬ﻣﻬﺪئ‬

‫ﻟــ ﻋ ـﺼــﺎب ﻻﺣــﺘــﻮاﺋــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﺘــﺎﻣــﲔ أ وﻓ ـﻴ ـﺘــﺎﻣــﲔ ب‪١‬‬ ‫اﳌﻘﻮي ﻟ ﻋﺼﺎب واﻟﺘﻤﺮ ﻳﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺸﺎط اﻟﻐﺪة اﻟﺪرﻗﻴﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧــﻪ ﻳـﺤـﺘــﻮي ﻋـﻠــﻰ اﻟﻔﺴﻔﻮر‬ ‫اﻟـــﺬي ﻳـﻌـﺘــ¬ ﻏـ ــﺬا ًء ﻟﻠﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ‪ ¤‬اﻟﺪﻣﺎغ‪.‬‬ ‫ُﻳ ــﺬﻛ ــﺮ أن اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮ ﻣـﻨـﺠــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻔــﻴــﺘــﺎﻣــﻴــﻨــﺎت ﻟ ـ ـﻜـ ــ‪Á‬ة ﻣــﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻟ ـﻔ ـﺴ ـﻔــﻮر واﻟ ـﻜــﺎﻟ ـﺴ ـﻴــﻮم‬ ‫واﳊ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪ واﳌ ـﻐ ـﻨ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﻮم‬ ‫واﻟﺼﻮدﻳﻮم واﻟﻜ¬ﻳﺖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﺘــﻮي اﻟ ـﺘ ـﻤــﺮ أﻳ ـﻀــ‪ £‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت أ وب‪ ١‬وب‪ ٢‬ود‪.‬‬

‫َﻗﺎ َل َر ُﺳﻮ ُل اﻟ ﱠﻠ ِﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ u‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ِ » :‬إ َذا د َ​َﺧ َﻞ َر َﻣ َﻀ ُ‬ ‫اب اﻟْ َﺠ ﱠﻨ ِﺔ‬ ‫ﺎن ُﻓ ﱢﺘ َﺤﺖْ َأ ْﺑ َﻮ ُ‬ ‫اب َﺟ َﻬ ﱠﻨ َﻢ َو ُﺳ ْﻠ ِﺴ َﻠ ِﺖ ﱠ‬ ‫اﻟﺸ َﻴ ِﺎﻃ ُ‬ ‫ﲔ« رواه اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ‬ ‫َو ُﻏ ﱢﻠ َﻘﺖْ َأ ْﺑ َﻮ ُ‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪óĎŔćŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪àîĬñčŗí úœĊă‬‬

‫‪ŁŜļĿí ôĠij‬‬

‫‪őĉŎŃîĬĿí Ďńī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅîŔģĎĿí ĊńĄŃ‬‬

‫‪ĉŎĸĴŃ ľĴģ ņī ŅŜīç‬‬ ‫ ‬ ‫*‪ ¡+ a sH ¡CC:*¦ G* F¦1&* eCCI&* CC ¨ < ÎCC G‬‬ ‫‪ ¤/¦-&* ª2¦ G* e CC G* ¢e 6 ¡H ª{ CC G* ¢e¨:4‬‬ ‫*(‪ ¡< nsfG* ©D e -a<eCC G /e G* $*aCC G* *z£+ CC ¨G‬‬ ‫‪ 2¦ H :‬‬ ‫‪ leCC Ge+ ¥eCC ¨<4K NeCC ¨ / ¥eCC ff0&* CC :‬‬ ‫&‪ ,{ 6&* ¢¦ CC 6 e I‬‬ ‫‪* ¤ H e G$e -K e D&µ*K leIe¨fG*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¥2¦/¦+ q£fH f j G* ¢&* e « fG e EK i )*4‬‬ ‫<‪ ©D Î CCG* ,2eCC 6 F ¥2ÎCC¨ G CC J aCCGK eCCHa ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ § < eCC F ¦CCpG*K 2{CCfG* ¡CCH ¤CC¨ < eCC 1 ª2ÎCC+‬‬ ‫*‪ eI2e /&e+ ¤¨ s G 2*a j 6‬‬ ‫‪ ]h3eF 0^ ¤I(* eE ¡H e J sG* 4¦£ 7 ©D‬‬ ‫(‪ aGK ¤ GK l¦ ¨ 6K ¨ 9 ¤I‬‬ ‫‪* *¦GeE ,2µ¦G* a <K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ F < tCCf 8&* ,{CCjD a + NeCC )*4 NÎCC : tCCf 8&*K‬‬ ‫*&‪ r{ Ge+ g¨ 8&* eJa + iF{sG* $© + Ge G* e :‬‬ ‫‪ L{1&µe+ {m jMK ,¦ 1 ¦ vM 4e 8 .‬‬ ‫‪ 8¦ G* ¡ MK ¡CCMa 6e G*K 2e G* ¥{ M CC :‬‬ ‫‪ evM µK‬‬ ‫‪ ¡CCH u¦CC - ©CCjG* iCCf:{G* iCCs)*{G* ¥{CC M CC :‬‬ ‫*‪ ¡¨ ¨G*K 4e ¨G* ¡H ¡¨ De G* ¥{ M ¡M5eI}G‬‬ ‫‪ ¢e I(µ* §G(* 5es MK $e fG* Î0&* ¤f M :‬‬ ‫‪ j£M µK CC£fsMK { fF {CC fG* §G(* {CC M CC :‬‬ ‫‪ £fJ*zH K&* £ :e H K&* £I*¦G&µ‬‬ ‫‪ M¦ G* e ¨G ©D { GeF :‬‬ ‫‪ ¤ 6e+ 2µK&µ* F © IR ¢&* eIaF :‬‬ ‫ ‬ ‫‪ NeHe - e sHÎH ¤f - ¤sHÎH‬‬ ‫‪CCC C 8 i j‬‬‫‪alrotayyan@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*&‪ i¨ sjG* ¥eCC¨H reCCjI(µ CCGe G* ©CCD iCCGK2 {CCfF‬‬ ‫ ‪ e MK r4evG* ¡H eJ4e¨= EK e£-}£/&* 24¦CCj‬‬‫*(‪ e£ H - µ e£-*a H e£/ejs- 4e¨= i E ¢‬‬ ‫‪ r4evG* ©CCD ipj G* leF{CC G* © M eCC H NeCCb¨ 7‬‬ ‫*‪ r{s G i¨ sjG* l%e H 9{ MK 4e 6&µ* ©D sjG‬‬ ‫‪ leH5&µ* ©D‬‬ ‫***‬

‫ ‪ iCC<*45 *¦CC EK&* $eCC G* iCC E ©CCIe - K2 ©CCD‬‬ ‫*‪ if0 eCC£/ejs- ©CCjG* ¥eCC¨ G* iCC - ¢&µ eCC -{fG‬‬ ‫*‪ e£ . e 9&* ¦ - e -{fG‬‬ ‫‪ ¡M&* ¡H ,43 iCC<4}H gCC0e 8 kCCG&e 6 ¦CCM l*3‬‬ ‫‪ ¡H eJ4ep 7&* 2aCC + ¦J}M ¦JK eCCE "$e Ge+ ©CC-&e‬‬‫‪ "¥e¨ G* ¡H ,4zG* 5¦F rejsM FK i¨ sjG* ,4¦ 8eH‬‬ ‫‪ µ eE " ¦ G* ©D ¤ H a0*¦G* efM FK {¨mF eE‬‬ ‫‪ 4e «vG* i 0 ©D ¡¨ 7{ G* 5KepjM‬‬ ‫***‬

‫”*‪ g`:c1 jcIc¥+ c12(* “¹c G* ¥ hG‬‬ ‫‪mc h+²* g 8yD ¦ M‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻧ ّﺒ ــﻪ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ u‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻮﺳﻰ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺎت ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﺮي اﻟﺪﻗ ــﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫إدﺧﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن إدﺧ ــﺎل ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت ﺧﺎﻃﺌﺔ ﺗ ــﺆدي إﻟﻰ‬

‫‪ p*K{G* c ¨DyG ¡hd¥ 1 ¦ 9c M‬‬ ‫‪jc<c |+ cD{G* dE‬‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻛﻮاﻻﻟﻤﺒﻮر‬ ‫رﻓ ــﻊ رﺟﻞ ﻣﺎﻟﻴ ــﺰي دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﻮﻳ ــﺾ ﻗ ــﺪره ‪ ١٫١‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﻨﺠ ــﺖ )‪ ٣٦٠‬أﻟﻒ‬ ‫دوﻻر( ﻣ ــﻦ ﺧﻄﻴﺒﺘ ــﻪ ‪ ،‬ﻧﻈ ــﺮا ﻟ ﺿ ــﺮار اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﺮﻛﺘﻪ وﻗﺮرت ﻋﺪم اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫ﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺰﻓﺎف ﺑﺴﺖ ﺳﺎﻋﺎت ﻓﻘﻂ ‪ .‬وذﻛﺮت‬ ‫ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »ﻧﻴﻮ ﺳ ــﺘﺮﻳﺘﺲ ﺗﺎﻳﻤﺰ« اﻣ ــﺲ أن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮان ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‪ ٣٢/‬ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ /‬اﺗﻬ ــﻢ ﺧﻄﻴﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻧﻮرزوﻟﻴﺎﻧ ــﺎ ﻣ ــﺎت ﺣﺴ ــﻦ وواﻟﺪﻫ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺘﺸﻬﻴﺮ وأﺿﺮارا أﺧﺮى!‪.‬‬

‫وﻛﺎن اﻟﺨﻄﻴﺒ ــﺎن ﻗ ــﺪ ﺣﺪدا اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﻣﻮﻋ ــﺪا ﻟﻠﺰﻓﺎف ﻓﻲ وﻻﻳﺔ ﻛﻴﻼﻧﺘﺎن ﺷ ــﻤﺎل ﺷ ــﺮق‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻣﻮﻋﺪ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫‪ ،‬أﻟﻐﺘ ــﻪ ﻧﻮرزوﻟﻴﺎﻧﺎ ‪ ،‬ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ ذﻛ ــﺮ ﻣﺤﺎﻣﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮان أﻣﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ أﻣﺲ اﻻول !‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ‪«:‬ﻟﻘﺪ أﻋ ــﺪ ﻣﻮﻛﻠﻲ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ إرﺳ ــﺎل ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻨﺤﻮ‬ ‫‪ ١٢٠٠‬ﻣﺪﻋ ــﻮ ﻣﻦ ا‪V‬ﻗﺎرب وا‪V‬ﺻﺪﻗﺎء واﻟﺠﻴﺮان ‪،‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻛﻴﻼﻧﺘﺎن وﻟﻜﻦ ﻣﻦ أﻧﺤﺎء ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ«‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺬﻛﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ا‪V‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺖ ﻧﻮرزوﻟﻴﺎﻧﺎ‬ ‫‪y‬ﻟﻐﺎء اﻟﺰﻓﺎف‪.‬‬

‫إﻟﻐﺎء اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻟﻐﺎء ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻋﻨ ــﺪ اﻛﺘﺸ ــﺎف ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت ﺧﺎﻃﺌ ــﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻋﻨﺪ إﺻﺪار اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻟﻠﺒﻌﺜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ ﺿ ــﺮورة إﺻ ــﺪار وﺛﺎﺋ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺎت ﺑﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وا‪y‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﺤ ــﻮي ﻛﻠﻤ ــﺔ‬ ‫)ﻣﺘﺨـ ـ ّﺮج(‪ ،‬وﻳﺤ ــﺪد ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺳ ــﻨﺔ اﻟﺘﺨـ ـ ّﺮج‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺪل اﻟﺘﺮاﻛﻤﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﺴ ــﺠﻞ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‪ ،‬وأن‬

‫ﻳﻜﻮن أﺻﻞ اﻟﻤﻌ ــﺪل ﻣﺤﺪدًا ﻓﻲ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫)‪ ٤‬أو ‪ (٥‬ﻓ ــﻲ وﺛﺎﺋ ــﻖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫أن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ واﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ أﺻﻮل اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬واﻟﺴ ــﺠﻞ‬ ‫ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﻃﺒﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎرة ا‪y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻳﺨﻠﻄﻮن ﺑﻴﻦ اﻟﺴﺠﻞ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻛﺸﻒ اﻟﺪرﺟﺎت‪.‬‬

‫ ‪ ¥e¨ G {¨-*¦D CC+4&* eI2Î+ ©CCD 6e G* CCDaM‬‬ ‫‪ ,4¦CC-eD CC1aG* ©CC 6¦jH LaCCG 5KeCCpj- NeCCM{£ 7‬‬ ‫*‪ ¥e¨ G* iF{ 7 ,4¦CC-eD ©GejG* ¦s G* §CC < $e+{£ G‬‬ ‫‪ ,&ef G* ¡¨G*¦p G ,4¦-eDK h{CC G* ¥e¨ G ,4¦-eDK‬‬ ‫‪ i/esG* ksf 8&* ©CCjG* lejM*¦G* ¡H 2a G ,4¦CC-eDK‬‬ ‫*(‪ i )*2 ,4¦ + i f G* ¥e¨H e Iµ i 6eH e£¨G‬‬ ‫ ‪ ¥eCC¨ G* leCC<K{ G l*4eCC¨ G* iCCGKaG* aCC j‬‬‫‪ e G5e HK $eH Î+ e IaH H e - G3 HK NeM¦ 6‬‬ ‫*&‪ Ne «M‬‬ ‫***‬

‫ *&‪ 6e G* CC pjG ,4¦ 8 i¨ s 8 iCC G CC /‬‬ ‫‪ ¤-{ I {CCf1K $eCC G* CCM5¦- }CCF*{H eCCH&* {CC¨+*¦:‬‬ ‫*‪ ¢¦ :*¦ G*^ ¢*¦CC + §GK&µ* eCC£js 8 ©D iCC Ma G‬‬ ‫‪ ]$*2¦ G* ¦ G* ¡H ¥e¨ G* ¢K{j M‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫”*‪ Ky }M Ï q ¶* H g 6*42 ~ ~´* ,&cDc H Dy- “g¥+ÈG‬‬ ‫‪g 6c hG*K “g¥IK^G*” C+‬‬ ‫*‪ cM4 ¸(* g¥Dc 9(²‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸﻴﺦ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺑﻮرﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة اﻟﺤﺼ ــﺺ ا‪y‬ﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﻘﺮرات واﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻖ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٧٥‬رﻳﺎ ًﻻ ﻟﻠﺤﺼﺔ اﻟﻮاﺣﺪة إﻟﻰ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺮوﻣﻲ وﻛﻴﻞ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺒ ــﺪأ اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻫ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ ‪١٤٣٢‬ﻫـ ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺣﺼﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ دراﺳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻋﻦ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﻔﺤﻄﻴﻦ‬ ‫ﻳﺸ ــﻌﺮون ﺑﺎﻟﺪوﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ا‪y‬ﺣﺴ ــﺎس ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪ ،‬واﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﺳﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺤ ــﺰن اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ إن إﻫﻤ ــﺎل اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ أﻫﻢ‬ ‫ا‪V‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺆدي إﻟﻰ اﻧﺘﺸﺎر ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻃﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ .‬وﺧﻠﺼﺖ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ ﻓﻴﺼﻞ آل ﻋﺠﻴﺎن إﻟﻰ أن أﻋﻤﺎر اﻟﻤﻔﺤﻄﻴﻦ‬ ‫ﺗﻨﺤﺼ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٢٢‬إﻟ ــﻰ ‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وأﻛﺜﺮﻫ ــﻢ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ٢٤-٢٣‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ أﻋﻤ ــﺎر اﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳﻦ‬

‫ﺗﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪ ٢٠ -١٤‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وأن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻤﺸﺠﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻬﺮﻳ ــﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻓﻲ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ إن ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﻔﺤﻄﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺠﻤﻬﺮﻳ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺠﻌﻴﻦ ﻫ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺰاب‪ ،‬وإن‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻤﻔﺤﻄﻴ ــﻦ ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﻔﺤﻄﻴﻦ واﻟﻤﺸ ــﺠﻌﻴﻦ ﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ـﺪن‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﺘ ـ ٍ‬ ‫إﻟﻰ أن أﻛﺜﺮ أوﻗﺎت اﻟﺘﻔﺤﻴﻂ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﻨﻬﺎر‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ أوﻗ ــﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ ﺧﺮوج‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬

‫÷‪ĎœĎĸ‬‬

‫‪óčŎě ôĜķ‬‬

‫”*‪·c G* £0 gM4c ¨0 j*4c H p4cµ* ± gM2£ |G* 64*^¶* g0cdG* ± jc -y¶* |HËM “fcd ¨G‬‬

‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ روﻣﺎ‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ‬ ‫أﺟﻮاء ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ارﺗﻔ ــﺎع درﺟ ــﺔ اﻟﺤﺮارة ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻮﻗﻊ ﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪V‬رﺻﺎد‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺎت اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ أﺟ ــﻮا ًء رﺑﻴﻌﻴ ــﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻫﻄﻮل أﻣﻄﺎر ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺧﻼل ا‪V‬ﻳﺎم‬ ‫ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻐﻄﻲ اﻟﻀﺒﺎب ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‪ ،‬اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺸ ــﻜﻞ ا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺎت واﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج ﻣﺴﻴﺮة ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﻄﺎء واﻟﺘﻄﻮر وﺗﻌﺪ ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﺟﻬﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻣﺸﺮﻓﺔ وﻣﺸﺮﻗﺔ‬ ‫وﻋﻼﻣﺎت ﻣﻀﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وا‪y‬ﻳﻔﺎد‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠ ــﻢ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺨ ــﺎرج وﺑﺘﺘﺒ ــﻊ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺤ ــﻮ ‪٢٠‬‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ وأﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻗﺎرات أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬

‫ا‪T‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻮن‬

‫وأوروﺑﺎ واﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وآﺳﻴﺎ ﻧﺠﺪ أن ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﻜ ــﺲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ واﻟﻤﺸﺮق اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﺒﺎت دورﻫ ــﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﻄﻞ ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺣﻀﺎرﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا‪y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ دورﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﺤﺴ ــﺐ ﺑ ــﻞ أﺻﺒﺤﺖ ﺿ ــﺮورة ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟ ــﺪول اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻀﻨﻬﺎ ﺑﻨﻘ ــﻞ اﻟﺼﻮرة‬

‫اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ واﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻌﻰ دوﻣﺎ ﻻﻟﺘﻘﺎء اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت وﺗﻤﺎزج اﻟﺤﻀﺎرات‬ ‫وﺗﻜﺎﻣﻠﻬ ــﺎ ﺗﺮﺳ ــﻴﺨﺎ ﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ودورﻫ ــﺎ اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺮس أﺳﺲ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻟﺴﻼم ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ‪.‬‬ ‫وﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋﻦ دور ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤ ــﺪارس وا‪V‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻗ ــﻲ ﺑﺘﻌﻠﻴ ــﻢ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻓ ــﺈن ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻴﻮم ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ أﺑﻨﺎء وﺑﻨ ــﺎت اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻼﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬