madina 20110822

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫‪c¥ |¥IK^I&* H ¥ G gMytD ¢*4£hF2‬‬ ‫‪õîüăîòŃ‬‬

‫*‪ |¥)4 H lqdM ÃckG* e)c G‬‬ ‫‪j*^nh |¶* y1%* y E $*45K‬‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫ ‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫*&‪ d 6 g M^¶* ÎH‬‬ ‫‪g¥ -K $c < j*£ 6‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪,^/ gIcH&* ^ 9 c¥Y )c ¨E c 0‬‬ ‫‪N‬‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻗ ــﺎل ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ أﻣﻴﻦ ﺟ ــﺪة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ إن ﺗﺄﺧ ــﺮ رد‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ إدارات ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﻈﻮرة أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺗﺘﺮاﻓ ــﻊ ﻓ ــﻲ ‪ ٤٧٣‬ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ ٢٨٠‬ﻗﻀﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬و‪ ١٢٨‬ﻗﻀﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺿ ــﺪ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ أﺑﺮزﻫﺎ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪٧٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻓ ــﻲ ﺣﻮار ﺧﺎص ﻣ ــﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻧﻪ‬ ‫ﺑ ــﺪأ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ا‪R‬دارة‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻋﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺮاﻓﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ أﻣﺎم دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺧ ــﺮى "ﻣﻬﻮل وﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﻮادر‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﻣﻤﻴ ــﺰة وﻗ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﺄذﻫﺎن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ"‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻋﻼﻗ ــﺔ إدارﺗ ــﻪ ﺑﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ إن اﻟﺪﻳ ــﻮان ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﺟﻮدﻫ ــﺎ ﺗﺤﻘﻴ ًﻘ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺻﺪ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ أوﻟﻮ ا‪/‬ﻣﺮ إﻧﺸﺎءﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻬ ــﺬا ا‪/‬ﻣ ــﺮ أﺛ ــﺮه ﻓ ــﻲ إﺻ ــﺪار اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﺮارات وا‪/‬واﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ ^ » ¥04‬‬ ‫*‪ ~¥ G* Ó*^d G‬‬ ‫‪¦ J&²* {H4‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ŐĴĤĜŃ ŒĿîĸøŇśí ŒňģŎĿí ĒŀĀńĿí ĒŔëč ĊĻãō ĒŀñíĎģ Ăøij ôŔòŔŀĿí ôğčîĬńĿí öňŀīã‬‬ ‫‪.ŒijíČĸĿí ýōĎĈĿ ņŃá ĎńŃ ņī úĄòĿí ŏĎĀœ îńŔij .ŁŜēří IJŔē Ľîĸøīí ľŔŀĀĿí Ċòī‬‬

‫‪ eE*y- Ï 6^ ¶* g`¥J‬‬ ‫*‪gM^ dG* jc+cthI²‬‬

‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ "اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ" أول ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﺟﺎء‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ إدارﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻻﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ﺗﻘﺮر ﺿﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻓ ــﻲ ‪ ١٨‬ﻣﻮﻗ ًﻌ ــﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑ ّﻴًﺎ ﻣﻮزﻋً ﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫”*‪ j*5c/(²* ¥/&c- ¨Dy- “g¥+ÈG‬‬ ‫*‪j*£ 6 H ÊF&* gM2c G‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮرﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺳﻨﻮات‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺻﺎدر ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وا‪R‬دارﻳﺔ‬ ‫ﺷﺪدت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﻴ ــﺪي أن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎ‪R‬ﺟﺎزات اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺈﺟﺎزﺗﻪ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ‪/‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼث ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋ ــﻦ ‪ ٣٦‬ﻳﻮﻣ ــﺎ ﺧ ــﻼل‬

‫‪ yM^H r¥ 9£‬‬‫”*‪ 2*5 “§4c G‬‬ ‫‪ÏH^ h¶* ,Î0‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫زاد ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌﺒﺪاﻧﻲ ﺣ ــﻮل ﻣﺎﻟﻜﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﻘﺮوض‬ ‫ﻏﻤﻮض اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻟﺪى ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺪدت اﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮات ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺣﻮل ﻋﺒ ــﺎرة وردت‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ اﻟﻌﺒﺪاﻧﻲ ﻗﺎل ﻓﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫)إن َﻣ ــﻦ ﻳﺜﺒﺖ ﻟﻠﺼﻨﺪوق أن ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻜ ًﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﻘﺮض‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟ ــﻪ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮض‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﺳﺘﺒﻌﺎده‪ .‬‬

‫‪50%‬‬ ‫‪ǜž ǀƯŴȚȶ ǀƴƸƳƪů ǟƴŸ‬‬ ‫‪ǀƸŽǎƶƓȚ ȝȚȤȚǞƉƉżȁȚȶ ȝƾŵȶǍƱƓȚ‬‬

‫*‪ ¨DyM ^ 6&²‬‬ ‫*‪ jc+£ <K ¦q hG‬‬ ‫‪ }H2 ¤ < ,^M^/‬‬ ‫ا‪-‬ف‪-‬ب‪ -‬دﻣﺸﻖ‬

‫‪FURNITURE CENTER‬‬

‫‪ȝƾŵȶǍƱƵƴŽ ǜƪŮȶȖ ǎżǍž‬‬ ‫‪ƾůǞƁǞů ȩ ǍƯž ǚŮƾƲž NJƁȤƾƄŽȚ ȤȚȶȢ țǞƶű ȴƾƭƴŴ ǍƸžǽȚ ȬȤƾŵ ȜNjű‬‬

‫‪:Ǐżƾź 02 6824 888 :Ǘůƾƀ‬‬

‫‪ ,{)cn+ 5£ - £³* g Hc/‬‬ ‫*‪ ¤ < ¦ hG* *^+(²‬‬ ‫‪g ¶* L£h |H‬‬ ‫”‪ “ *£³* )c 64‬‬ ‫‪ 1*2 c0{G* t‬‬‫*´‪¦ ¶* y‬‬ ‫*&‪ Ïq 7y¶* cE4‬‬ ‫‪ ¶* g¥ + £d G‬‬ ‫‪g¥ H&²* ^ D‬‬

‫‪02 662 6696‬‬

‫‪ ~{E2 ]/ ¤c; ¡+&* ¤+2‬‬

‫‪www.options.ae‬‬ ‫‪info@options.ae‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸﺎر‬ ‫ا‪/‬ﺳ ــﺪ ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ ان دﻋﻮات‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟ ــﻰ ﺗﻨﺤﻴﻪ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻣﺮﻳ ــﻜﺎ »ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬ ــﺎ اي‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ« ﻣﺤ ــﺬرا ﻣ ــﻦ اي ﺗﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﺟﻨﺒ ــﻲ‪ .‬ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻋﻠ ــﻦ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻮن أن اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻼﺗﺤﺎد ا‪/‬وروﺑﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻗﻄﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔﻄ ــﻲ ﺑﺎﺗ ــﺖ ﺟﺎﻫ ــﺰة ﻋﻤﻠﻴ ــﺎ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﻠﻦ ﻏﺪا‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺜﻼث وﻋﻠ ــﻰ ا‪R‬دارة أن‬ ‫ﺗﺘﻴ ــﺢ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻟﻠﺘﻤﺘ ــﻊ‬ ‫ﺑﺈﺟﺎزاﺗﻬﻢ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺳ ــﻨﻮي ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻳﺘﻤﺸ ــﻰ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬

‫‪!ðĀīãō !ðĀī‬‬ ‫<‪ *zJ hep<(µ* sj M gp< 6e G* « + {H&* gp‬‬ ‫(‪ ¤ «MK Ne / Nef0 e G* gsM ¤ f + 1 ªzG* ¢e I‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ e G* e£j jDK e£j M5K e¨IaG* ,eCC¨sG* leM{ H i E ©D‬‬ ‫‪ ©D r{vM ¢eCC I(µ* *zJ e¨IaG* ,e¨sG* i M5 ¢¦CC fG*K‬‬ ‫‪ ¨Gaj+ iH¦ sG* £jM eHa < © ¨f G* ,{)*2 ¡H ª{CC I‬‬ ‫*‪ jCC - G iH¦ sG* ¢&µ £¨Ie. K&* £GK&* ¦JK $eM{.&µ‬‬ ‫‪ g)*{ «G* l*24*K §G(* gJz- i¨DeF if I ¤ H‬‬ ‫‪ h4e - ¤-K{. k¨De+ ¢4*K © M{H&µ* {¨I¦¨ fG* ¦ M‬‬ ‫ ‪ ]iF{jCC H le¨sCC «-^ e -2eE g : 4µK2 4eCC¨ H‬‬ ‫‪ eHa <K ¤ H ©)e <(e+ *¦HeE g G* *zJ *¦0{: eHa < ¡ G‬‬ ‫‪ £ M G £I&* la/K $eM{.&µ* 4efF ¡H ©)eEa 8&* kG&e 6‬‬ ‫‪ ,{¨ G* ¢ej f G* ¤¨D 9e - ªzG* kE¦G* ©D $© 7 GzF‬‬ ‫‪ i¨fGe= CC 9e MK ¢ej Ie D&* ©CCD e /&* ¡CCH §CC 6¦G*K‬‬ ‫*‪ © 0eD { H ¡sI { j I £-ef jH i¨f jG ¡¨¨ M{H&µ‬‬ ‫*‪ i¨)e mj 6* i¨fM{ 9 l*$e <(e+ j jG* ©D $*{mG‬‬ ‫‪ i ¨s G* k 6¦+ ¡ 7*K ¤-{ I e H ¡H $}/ *zJ‬‬ ‫*‪ { G* ¤j /{-K ,asj G* leMµ¦G* ©D §GK&µ* iCC¨ 6e¨ G‬‬ ‫*‪ i¨f =&µ* ¤/¦jG © < 2e jI* ¤¨DK =&* 6K&µ‬‬ ‫*‪ 4*{ j 6e+ i¨+es G* 6{pI¦ G* § < ,{ ¨ G* iM4¦£ pG‬‬ ‫‪ ©D h}s G ©Ge G* <aG* e£ J&* iH¦ H h4%e G $eCCM{.&ÎG‬‬ ‫‪ i¨+evjIµ* ¤F4e H‬‬ ‫‪ h}sG* tCCGe H ©CC<*{- ©CCjG* CCE*¦ G* ©CCJ CC b+‬‬ ‫*‪ LKe<2 kCCs- eJ{ 6&e+ 2ÎCCfG* tGe H CC £-K iCC ¨ «G‬‬ ‫‪ nf jG* l*$*{=(* F KeE ªzG* ep G* ª{mG* *zJ eJa D‬‬ ‫‪ i.Î. ¡H {mF&e+ Ne¨ v 7 ¦J {f- a D K{= µK eCC Ge+‬‬ ‫*&‪ ©jG* iM{¨vG* j¨= ¨+ i 6'¦ G i JefG* ¤-K{. eCC+4‬‬ ‫‪ $esI&* F ©D i<ep G*K { G*K ¨ jG* eMe «E <a+ § -R‬‬ ‫*‪ N*aMas- ,asj G* leMµ¦G* ©DK Ge G‬‬ ‫‪ e E*K § < ¦CC G* *zJ ¡CCH r3¦ I CCf M µ NeCC f:‬‬ ‫*‪ i¨ JzG* ,4¦ GeD ©HÎ 6(µ* §CC < §j0 µK N*a+&* ©CC+{ G‬‬ ‫*‪ ¤I&* ©CC+{ G* ª{CCmG* ¡CC< iCCHe G* ¢eCCJ3&* ©CCD iCC f G‬‬ ‫‪ *¦IeF ¦GK ¡CCM{1%µ* § < {CC¨j jG* gsMK iCCMe G CC /‬‬ ‫‪ K&* D2* K&* D&* ¤G ¨E ¦GK 8K i = ¤¨DK ¤¨ ;¦H‬‬ ‫*‪ e J Ne f: iH¦ sG* 7 *zJ 2K{CCf+ he/&* ¡ 0‬‬ ‫*‪ ¢&e+ 4*{E(µ* aCC0 §G(* NeH¦M CC - ¡G eCC£ G l*$eCC mj 6‬‬ ‫*‪ ©DK *a j 6µ* ©CCD ¤ H{ - ©J + ¤ Ga- iCCH¦ sG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¦ - i )e G*K ¨1*{jG* ©DK le Ee G‬‬ ‫‪ 2e G* 2{pjG* H 0e G* $*{mG* e j/* /&* eH‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬ ‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ‬‬

‫‪ H gMyt G* ,*4£hF^G* |hM ÏHy´* 2c1‬‬ ‫‪§Îµ* G ,2c G* c 6KK c¥ |¥IK^I&* g Hc/‬‬ ‫‪ņœĊŀòĿí łŌ÷ õîīŎğŎŃ ĎĤķ àíčďō ĒŔëč ĪŃ úĄñ‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻢ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﺣﻔﻈﻪ ا ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻏﻮﻣﻴ ــﻼر رﺳ ــﻮﻣﻨﺘﺮي‬ ‫‪ ،‬ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة اﻟﻔﺨﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬ ــﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻔﺪى ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ًا ﻟﺠﻬﻮده ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز اﻟﺴ ــﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ وﻣﻮاﻗﻔﻪ‬ ‫ا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻔ ــﺪى ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ وﻋ ــﺪد ًا ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺳ ــﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻣﻤﺜﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا‪/‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ ﻣﻐ ــﺮب أﻣﺲ ﺑﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺼﻔ ــﺎ‪ .‬وأﻟﻘ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫أﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻗ ــﺎل ﻓﻴﻬ ــﺎ »إﻧ ــﻪ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮف ﻋﻈﻴ ــﻢ وﺳ ــﻌﺎدة ﻏﺎﻣ ــﺮة‬ ‫ﻟ ــﻲ ﻛﻤﺪﻳ ــﺮ ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺣﺘﻠ ــﺖ ﻣﺆﺧ ــﺮ ًا اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ‬ ‫‪ ٢٢٠‬ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ أن‬ ‫ﺗﻤﻨ ــﺢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫وا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬ﻟﻠﻤﺒ ــﺮرات‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻛﻮاﺟﻬ ــﺔ ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ ﻟﻠﻮﺳ ــﻄﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‪R‬ﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺠﺒ ــﺎرة ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻠﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪.‬‬ ‫أﻓ ــﻜﺎر وآراء اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا ‬‫اﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﺔ وﻧﻈﺮﺗ ــﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬

‫‪/‬ﻫﻤﻴ ــﺔ ﺣ ــﻮار أﺗﺒ ــﺎع ا‪/‬دﻳ ــﺎن‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺳﻼم دوﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدرة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻠﺴﻼم ودﻋﻮﺗﻪ ﻟﺰﻋﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌ ــﺎون ﻟﻤﺤ ــﻮ ﺻ ــﻮرة ا‪R‬رﻫﺎب‬ ‫اﻟﻤﺮﺑﻮﻃﺔ ﺑﺎ‪R‬ﺳﻼم‪.‬‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﺆون ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺪم ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة‬ ‫اﻟﻔﺨﺮﻳ ــﺔ ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﺮف ﺑﺈﻟﺒﺎﺳ ــﻪ‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﻪ ا وﺷ ــﺎح اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬وأﻋﺮب اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔﺪى‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫وﺣﻤﻠ ــﻪ ﺗﺤﻴﺎﺗ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻟﻠﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ا‪/‬ﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ‪.‬‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ رﻋ ــﺎه ا ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪا ﻣﻌﺘﻮق اﻟﻤﻌﺘﻮق‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أﻟﻘ ــﻰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻌﺘ ــﻮق ﻛﻠﻤ ــﺔ أﻋﻠ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ وﺳ ــﺎم‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدة ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮي ﻟﺨ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ًا ووﻓﺎء ﻟﻤﻮاﻗﻔﻪ اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﻴﻦ واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وﻗ ــﺎل »ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ًا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪور ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ رﺳ ــﺎﻟﺔ وﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮي وا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ وا‪R‬ﻏﺎﺛ ــﻲ‬ ‫وﺗﺜﻤﻴﻨـ ـ ًﺎ ﻟﻤﻮاﻗﻔ ــﻪ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﻛﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﻴﻦ واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗ ــﺮرت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا ورﻋ ــﺎه »وﺳ ــﺎم اﻟﻘ ــﺎدة ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮي« ﺗﻘﺪﻳﺮ ًا ووﻓﺎء ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻗﻔﻪ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﻠﺔ‪ .‬ﺳ ــﺎﺋﻠﻴﻦ اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫أن ﻳﻄﻴﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﺮه وﻳﺠﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺗﺸ ــﺮف ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻫﺪﻳ ــﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ﻟﺨ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬واﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻗﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﺼﻔ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻐ ــﺮب أﻣ ــﺲ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﺟﺒﺮ آل‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬

‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ أﻳﺪه ا ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ أﻣﻨ ــﺎء ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻜﺎﻓ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ وأﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫أﻣﻨﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧ ــﺮ ﻋﻘ ــﺪ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ورﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪوﻟﺔ ﻗﻄ ــﺮ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺼﺮ اﻟﺼﻔﺎ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻞ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﺗﺤﻴ ــﺎت وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ أﺧﻴ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻲ أﻣﻴﺮ دوﻟ ــﺔ ﻗﻄﺮ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺣﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔ ــﺪى ﺗﺤﻴﺎﺗ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه‬ ‫ﻟﺴﻤﻮه‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺛﻨ ــﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬ ــﺎ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟ ــﺰوار ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﻦ أداء ﻧﺴ ــﻜﻬﻢ ﺑﻴﺴ ــﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ ‪،‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﻋﻦ ﺗﻬﺌﻨﺘ ــﻪ ﻟﻠﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔﺪى‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻔﻀﻠﻪ ﺣﻔﻈﻪ ا ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ ا‪/‬ﺳ ــﺎس ﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام واﻓﺘﺘﺎح ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺟﺮى ﺑﺤ ــﺚ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬ ــﻢ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪا‪R‬ﻟ ــﻪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻘ ــﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴﺲ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺣﻀﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻘﻄﺮي اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺟﺒﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ آل ﺛﺎﻧﻲ وﺳﻔﻴﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا آل‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮد وﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻄﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻚ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣﻊ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺳﻢ‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﺪى ﺗﺴﻠﻤﻪ ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﻮﻣﻴﻼر رﺳﻮﻣﻨﺘﺮي‬

‫*¶ ‪§2£ |G* y 0&²* Ë G* g`¥J |¥)4 y }M ¥‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ـ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ـ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل ا‪/‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﻦ ﺷ ــﻜﺮ وﻋﺮﻓﺎن ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‬ ‫وﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬

‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺻﺪور ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫ا‪/‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔ ــﺪى ﻓﻲ ﺑﺮﻗﻴﺘﻪ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺟﻬﻬﺎ ﻟﺴ ــﻤﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل ا‪/‬ﺣﻤ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي »‬ ‫اﻃﻠﻌﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺳ ــﻤﻮﻛﻢ اﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﺑﺎﺳ ــﻤﻜﻢ وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺻﺪور‬ ‫ﻗ ــﺮار ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء رﻗ ــﻢ ) ‪( ٢١٣‬‬

‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٢/ ٧/ ١١‬ﻫ ـ ـ اﻟﺼ ــﺎدر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫ا‪/‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ‪ ..‬اﻟﺬي ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻣﻞ‬ ‫إن ﺷ ــﺎء ا ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن ﺣﺎﻓ ــﺰ ًا‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺑ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ ﻟﻤ ــﺎ ﻓﻴﻪ ﺧﻴ ــﺮ وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻧﺸﻜﺮ ﺳﻤﻮﻛﻢ وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل ا‪/‬ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫وﻧﺮﺟﻮ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد ‪.‬‬

‫وﻛﺎن ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻗﺪ رﻓ ــﻊ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟﻌﺮﻓ ــﺎن ﻟﻠﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔ ــﺪى ﻋﻠﻰ ﺻﺪور‬ ‫ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﺳ ــﻤﻮه ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺻ ــﺪور ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﺧﻴﺮ ﺣﺎﻓﺰ‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻟﺒ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ واﻟﻌﻄﺎء ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺧﻴﺮ وﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫÷‪ĊĀĔńĿí Ŏòķ ĚŔĜĈ‬‬

‫‪ʼnĊœĊă ʼnîŔŃ ĪœčîĘŃ‬‬

‫‪ĎĘĬĿí Œij ıîļøīŜĿ ŁíĎĄĿí‬‬

‫‪Ľîœč ŅŎŔŀŃ ñ‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪Ďćíōŕí‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬ ‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬

‫‪ľ Ŕģî ĔŃ‬‬

‫”*‪j*£ 6 H ÊF&* gM2c G* j*5c/(²* ¥/&c- ¨Dy- “g¥+ÈG‬‬ ‫‪îŃŎœ ¢ ņŃ ĎüĻã îŋĎŔćä÷ ņŃ čČĄœ ôŔŇĊńĿí ôŃĊĈĿí ĒŀĀŃ‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮرﻳﺎح‬ ‫ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬‫ﺷ ــﺪد ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وا‪R‬دارﻳﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺎ‪R‬ﺟﺎزات‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫وأن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ‬ ‫ﺑﺈﺟﺎزﺗﻪ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٣٦‬ﻳﻮﻣﺎ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث‬

‫وﻋﻠ ــﻰ ا‪R‬دارة أن ﺗﺘﻴ ــﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻟﻠﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺈﺟﺎزاﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل وﺿ ــﻊ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺳ ــﻨﻮي ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻳﺘﻤﺸ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ أﺻﺪر‬ ‫ﻗ ــﺮارا ﺑﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﻤ ــﺎدة ا‪/‬وﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻻﺋﺤ ــﺔ ا‪R‬ﺟ ــﺎزات ﻟﺘﻜ ــﻮن‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ :‬ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫إﺟ ــﺎزة ﻋﺎدﻳ ــﺔ ﻣﺪﺗﻬ ــﺎ ‪ ٣٦‬ﻳﻮﻣ ــﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳ ــﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﻨﻮات ﺧﺪﻣﺘﻪ‬

‫‪ ± 4c }- Ï 6^ ¶* g`¥J‬‬ ‫*‪gM^ dG* jc+cthI²* ¤ < g+cEyG‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻋﻀﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺗﺸ ــﺮﻓﺖ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن أول ﻫﻴﺌﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارﺗﻬ ــﺎ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ وﺗﻜ ــﻮن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻻﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ١٨‬ﻣﻮﻗﻌًﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑ ّﻴًﺎ ﻣﻮزﻋً ﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ا‪/‬ﻋﻀ ــﺎء ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺮﺻ ــﺖ »اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ« ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮات اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺴ ــﺒﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺪورﺗﻴﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺘﻴﻦ‬

‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺘﻴﻦ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ واﻻﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻠ ــﺪورة اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ أواﺋ ــﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻣﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى ا‪R‬داري ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓ ــﺮوع اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ وﻟﺠﺎﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻘﻴﺔ وﺷﻌﺒﻬﺎ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻔ ــﺮدي اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺰﻳﺪون ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ١٨‬أﻟﻒ ﻣﻬﻨﺪس ﺳﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨ ــﻰ ﻧﺎﺋ ــﺐ ا‪/‬ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺪﻧ ــﺎن ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎف اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ واﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺷ ــﺎﻛﺮًا‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ واﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪادﻫﻢ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﻲ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ cn G* y M “Ly G* &*” yM^H‬‬ ‫*¶} ‪¦ H&²* fch G* 9y H ± gF4c‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي‬ ‫ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬‫ﻛ ــﺮم ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻜﺮي ﺑﻦ ﻣﻌﺘﻮق ﻋﺴﺎس‬ ‫ﻳﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪/‬ﻣﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣﺘ ــﻪ ﻣﺆﺧ ــﺮا‬ ‫ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺆون اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ا‪/‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم )ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ا‪/‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ(‪.‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ا‪/‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺨﻠﻴﻮي‪،‬‬ ‫وﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺐ ا‪/‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫ووﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮوع اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑ ــﺪر ﺣﺒﻴ ــﺐ ا ‪ ،‬وﻋﻤﻴﺪ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺪﻧ ــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وا‪R‬ﻋﻼم ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪان اﻟﺤﻤﻴﺪان‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ا‪/‬ﻣﻨﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺣﺮﻳﺼ ــﺔ ﻛﻞ اﻟﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣﺔ‬

‫ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﺗﺜﻘﻴﻒ وﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﺟ ــﺰل اﻟﻠ ــﻮاء‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﻮي ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻟ ــﻮﻛﻼء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫ ــﻢ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ا‪/‬ﻣﻨ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪/‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻣﻤﺜﻼ ﻓﻲ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺴ ــﺎس ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺪروع‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ اﺧ ــﺮى اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫د‪.‬ﻋﺴ ــﺎس ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ وﻓـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ إﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻛﻮﻣﻴﻠﺮ‬ ‫روﺳ ــﻠﻮا وﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻮﻓ ــﺪ ﻋ ــﺪدًا‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وأﻋﻀﺎء ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫ا‪R‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ أن‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺗﺤﺮص ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻠﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أﻃﻬﺮ‬ ‫ﺑﻘﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ اﻟﻤﻌﻤ ــﻮرة ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻄ ــﻼب اﻟﺪول‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎم اﻟﻮﻓ ــﺪ ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫‪/‬ﺑﺤﺎث اﻟﺤﺞ‪.‬‬

‫ﺑﺮاﺗ ــﺐ ﻛﺎﻣﻞ ﺣﺴ ــﺐ آﺧ ــﺮ راﺗﺐ‬ ‫ﺗﻘﺎﺿﺎه‪ ،‬وﻳﺠﻮز ﺻ ــﺮف راﺗﺒﻬﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣ ــﺪة ا‪R‬ﺟ ــﺎزة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﺷﻬﺮا ﻓﺄﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫وﻳﺮﺧ ــﺺ ﻟ ــﻪ ﺑﻬ ــﺬه ا‪R‬ﺟ ــﺎزة‬ ‫ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ ﻟﻔﺘ ــﺮة واﺣ ــﺪة أو ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻓﺘﺮات ﻋﻠﻰ أﻻ ﺗﻘ ــﻞ ﻓﺘﺮة اﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﻋﻦ ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم وﻻ ﻳﺠﻮز ﺗﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ا‪R‬ﺟ ــﺎزة أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣ ــﺮة واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺆﺟ ــﻞ اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ‬ ‫ﺑﺈﺟﺎزﺗﻪ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٣٦‬ﻳﻮﻣ ــﺎ‪ .‬وإذا ﺗﻘ ــﺪم اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫ﺑﻄﻠ ــﺐ اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺈﺟﺎزﺗ ــﻪ ﻓﻌﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻋ ــﺪم رﻓﻀﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺠ ــﻮز ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ اﻟﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪٩٠‬‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟ ــﺬي ﺣﺪده‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻓ ــﻲ ﻃﻠﺒﻪ ا‪R‬ﺟﺎزة ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﺘﺨ ــﺬ اﻟﺠﻬ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻠ ــﺰم ﻧﺤﻮ‬

‫ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻌﻤﻠ ــﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة ا‪R‬ﺟ ــﺎزة‪ .‬وإذا ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ ﺑﻄﻠ ــﺐ ﻫ ــﺬه ا‪R‬ﺟﺎزة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺠﻬﺔ إﺻﺪار ﻗﺮار ﺑﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻪ دون اﻟﺮﺟ ــﻮع إﻟﻴ ــﻪ وإﺑﻼﻏﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬وأن ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫وإﻻ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻣ ــﻦ رﺻﻴﺪه‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪R‬ﺟﺎزات اﻟﻌﺎدﻳﺔ وﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ أو اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﻤﻴﺪي‬

‫*(‪ ¦nMy1 ¥;£hG ^M^/ oHcIy+ Ë:‬‬ ‫*¶‪¦ hG* eM4^h G gHc G* g | 6'£‬‬ ‫÷‪ŐĿōŗí ôŀăĎńĿí Œij îĀœĎć ¢ ĪŃ ĉŎĸī ĪŔķŎ‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫دﺷ ــﻨﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ﻟﺠﺎن‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺸ ــﺮة ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‪،‬و‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﻮد ﻋﻤﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ )‪ (١٠٢٩‬ﺧﺮﻳﺠ ــﺎ‬ ‫وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ أن اﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﻇﻴﻔﻬ ــﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟ ﻳﺪي‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺣ ــﺮص واﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﺨﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ ‪R‬ﻋ ــﺪاد وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ وﻓﻘ ــﺎ ﻟﺤﺎﺟ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن‬

‫اﻟﻐﻔﻴﺺ‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺒﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ‬ ‫)‪ (٢٧٠‬ﻣﻬﻨ ــﺔ ﻳﺘﻄﻠﺒﻬﺎ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ أن‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ‬

‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺳ ــﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪة ﻣﺮاﺣﻞ ﻗﺎدﻣ ــﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﺬﻟﺖ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد ًا ﻟﻠﺪﺧ ــﻮل ﻓﻲ ﺷ ــﺮاﻛﺎت‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﺛﻤ ــﺮت ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻋ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ دﺧ ــﻮل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫وا‪R‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص )‪(٣٠‬‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ًا‪.‬‬

‫‪ ,4¦£ G* le Mz G* La0(* CT CQ CjQ C CG* {¨CS‬‬ ‫‪ CCC «CG* eE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ reCC¨ Ge+ ¡MaJeCC G* hzCC/K eCC£pH*{+ M¦CCC Cj+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪

CC F&* ¡CCG iCCC C‬‬ ‫‪Q £Q G*K ,}CC G*K µaCCG*K qCCCQ CG*K‬‬ ‫*‪ s G* « + e£G k I i Mz G* - )e 8 ©I(* £ G‬‬ ‫*‪ 1*2 NeCC¨-¦ 8 NÎCC¨p - kCCI{jI(µ* CCE*¦HK iCC¨IK{j G(µ‬‬ ‫‪ iM{v G* ¤¨DK © 9e G* e G* ¢e «H4 e£pHeI{+ ¨G*¦F‬‬ ‫‪ ¨:eC CQ CG* CCC+ £ 8KK ¡CC¨M2¦ G* ¡¨ j G* ¡CCH‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ i .e G* e 8K&µ* ¡H G3 {¨= §G(* ¡¨C T C T s G*K‬‬ ‫‪ i ¨ sG* e J e£ ¨p -K i Mz G* ¥zJ ¡< N*a¨ +K‬‬ ‫‪ ©jG* iCC « G*K eCC£+ ¡CCH'¦I ¢&* gCCpM ©CCjG* ,{CCJe G*K‬‬ ‫‪ ¢&* ©JK eCC£¨G(* le jGµ* jp G* leCC 6'¦H § < gCCpM‬‬ ‫‪ ibD ¡H eCC ¨ 6µK eCC jpH ¡CCH ,{CC¨fF iCC )e: eCC J‬‬ ‫*‪ le +e G* qH*{fG NΣ 6 N*aCC¨ 8 kG*5eHK kIeF heCCf G‬‬ ‫ ‪ + i¨)e « G* l*¦CC G* jvH {f< eJeM(* leCC Ge G*K‬‬ ‫‪ i¨<*3(µ* le/¦ G* §j0K‬‬ ‫‪ l*¦ G* CC - § < ¢¦CC )e G* eCC£F42&* iCC ¨ sG* ¥zCCJ‬‬ ‫(‪ £pH*{fD e jpH ¥ep- £CTmC+Q e£ 6 *¦£/¦D le<*3‬‬ ‫‪µ*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ lµe -µ* eJ4a H ,{¨f G* e£0e+4&*K e j¨E¦j+K eCC G‬‬ ‫‪ iM2¦ G* ¡H e£f =&*K le T G* l*4ef<K kM¦ jG*K‬‬ ‫‪ he j 6* ©D *¦spI e I(* l*¦ G* - § < ¢¦ )e G*K‬‬ ‫*&‪ qH*{+ ©CCD }CC)*{ G* iCCf:ev + eCCH(* CC£D*} j 6*K CCbGK‬‬ ‫*‪ l*{CQ Q T G* ,4eCC.(e+ K&* i¨I¦M} jG* leCC +e G*K iCC.2es G‬‬ ‫*‪ iM{ G* le +e G* ©D i¨ )ef G*K i¨ :e G‬‬ ‫&‪ ¢¦ M e£+ ©jG* f G* jvH *¦ M ¢‬‬ ‫‪* bGK&* T C0K‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ £-e<*3(*K £-*¦ E *¦ 6&* e£ /&* ¡H ©jG* ue+4&µ* ¨ sjG‬‬ ‫ ‪ ©CC:e jG* §CC < ¡CC¨M2¦ G* kCCDe£- ,{CCJe; ¡CC¨ j H‬‬ ‫‪ ,aMa/ ,e E CCD qH*{fG* - § < CC¨m G* CC 8*¦jG*K‬‬ ‫‪ ¤¨/¦- ¦J uep G eCC£ M{ D M{ G* g G* ¡CC< nCCsf‬‬‫‪ le +e G*K lµe -µe+ ¡¨M2¦ G e£+e 1‬‬ ‫‪ ¡H i¨<¦ G* CC - ¦sI kDe£jG* *zCCJ J ª42&* kCC GK‬‬ ‫‪ ¤ 7e< ªzG* CCM¦ G* k C G*K kCCfCQ‬‬ ‫*‪ G* ¤CCff 6 qCCH*{fG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¨ jG*K {¨f jG*K Î G* iM{s+ &e/e - DesH jpH‬‬ ‫*‪ eJ4ep-K e£-*¦ EK lµe -µ* ,4¦. ¤j j 6* ªzG* $© G‬‬ ‫*&‪ iGe fG*K { GeD iM2e jE* 2e +&* ,{Je G* ¥z£G e +4 K‬‬ ‫*‪ e G* 0 ¡< ¢¦msfM £ / hef G* e£ H ©Ie M ©CCjG‬‬ ‫‪ le +e G* qH*{+ })*¦/ iQI*}Q C S1 ©D $*{mG*K‬‬ ‫*‪ G3 fEK *¦H&µ* }CC j - ,{Je G* ¥zJ ¢&* CC£ G‬‬ ‫¦'‪ r4evG* ©D ¤-4¦ G $©C S R-K jp G* le¨F¦ 6 ©D {.‬‬‫ ‬ ‫‪ i 6*42 e j/µ* $eCC <K ¡¨M¦+{jG* §CC < ¢&* CCJ&µ*K‬‬ ‫‪ e£¨ < $eCC « G i¨ < l*¦CC 1 9KK ,{CCJe G* ¥zCCJ‬‬ ‫*&‪ i jH {)e «G*K {¨v+ Fe G‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ gM4*2*K g¥GcH g Gc¼ H ÊF&* ^ 8yM gdE*y¶* *£M2‬‬ ‫‪ 9cMyGc+ “ £¥ G* ¦ ~ ~t-” ± g¥d:K‬‬ ‫‪ŒŃîĨŇ Ċňē Ņōĉ ņŔœčîĘøēí IJëîħō Őŀī àîòģã ņŔŔĬ÷ îŌňŃ‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫رﺻ ــﺪ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ رﻗﺎﺑ ــﻲ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻋ ــﻦ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠‬ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﻟﻠﻌﻴ ــﻮن ﺗﺮﻛ ــﺰت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺠ ــﺎوزات ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ وﺗﺄﺧ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ وﻋﻄﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺟﻬ ــﺰة وﺻ ــﺮف رواﺗﺐ‬ ‫ﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻮﺟﻮدﻳ ــﻦ‬ ‫وﺗﻌﻴﻴ ــﻦ اﻃﺒ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ دون ﺗﺮﺗﻴﺒ ــﺎت‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﺑ ــﺮز اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺸ ــﻒ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي‬ ‫رﺻ ــﺪ اداء اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ١٤٣٢-١-٥‬ﻫ ـ ـ‬ ‫اﻟ ــﻰ ‪ ١٤٣٢-١-٨‬ﻫ ـ ـ ‪ ،‬ازدﻳ ــﺎد‬ ‫اﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮاﺋ ــﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻣﻦ ‪ ٤٤‬اﻟﻔ ــﺎ اﻟﻰ ‪٥٢‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺮاﺟﻊ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ‪ ،‬وان‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺤﺼﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ رﺻ ــﺪ اﻟﺪﻳ ــﻮان‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻃﺒ ــﺎء‬

‫‪Ïh 6 ^ + gH^µ* ¤ < £ ~qM 4c hI²* g )cE ¤ < Ï /*y¶* ¨ +‬‬ ‫<^ *‪y=*£ 7 2£/K H =yG* ¤ < ÏHc< x H ÏM2£ 6 ¥;£h+ c¥ G‬‬ ‫ ‪§x¥ hG* yM^¶* $*2&* 9 K gH^µ* *£Fy- Ï ;£H e-*K4 6Ëh1* 4*y‬‬‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻨ ــﺬ ﺣﻮاﻟﻰ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ وﺟﻮد وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﺷ ــﺎﻏﺮة‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت‬ ‫اﻳﻀ ــﺎ ﻛﺜ ــﺮة اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻻدارﻳ ــﺔ‬ ‫‪ ،‬واﻟﺘﻘﺼﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﺣ ــﺎﻻت اﻟﻮﻓ ــﺎة داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ‪ ،‬وﺗﻜﺮار اﺧﺘﻼس‬ ‫رواﺗ ــﺐ ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺗﺮﻛ ــﻮا‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺿﻌﻒ‬ ‫اداء اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات ‪ ،‬وﺗﺤﻜﻢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮواﺗ ــﺐ ﺑﺎﻟﺪﻳﺴ ــﻚ اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺮواﺗ ــﺐ ‪ ،‬وﻓﺸ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا ﻟﻲ رﻏﻢ ﺻﺮف ‪٣٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﻋﻠﻴ ــﻪ دون اﻛﻤﺎﻟﻪ‬ ‫!!‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ ﻣﻼﺣﻈ ــﺎت‬

‫دﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﻓﺮوﻗ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻧﺼ ــﻒ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺑﻴ ــﻦ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت ‪ .‬وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ‬ ‫اﻳﻀ ــﺎ ﻓﻘ ــﺪان ‪ ٢٠١‬ﺻﻨ ــﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع وﺗﻜ ــﺮار ﺷ ــﺮاء‬ ‫ﺑﻨ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮدع ‪ ،‬وﺷ ــﺮاء‬ ‫ﻣﺤﺎﻟﻴ ــﻞ ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻻﺟﻬ ــﺰة ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ واﻻﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑﺎﻧﺬار ﻣﺪﻳ ــﺮة اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت دون اﺳ ــﺘﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ وﻫﻮ ‪ ١٤٣‬اﻟﻒ رﻳ ــﺎل ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ رﺻ ــﺪ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ دﻳ ــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺗﻌﻤﻴﺪ وﻛﺎﻟ ــﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ دون اﺧ ــﺬ ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﺑﺤ ــﺚ ﺑ ــﺪون وﺟ ــﻮد‬

‫ﺻﻼﺣﻴ ــﺎت ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ دورات‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﺣ ــﻜﺎم ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤ ــﻞ او ﻋﺎدات‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﻴ ــﺪ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻰ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد ﻟﻮاﺋﺢ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﺟﺮاءات اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻻﻗﺴ ــﺎم ‪.‬‬ ‫رأي اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ اوﺿﺤ ــﺖ‬ ‫ادارة ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﻟﻠﻌﻴ ــﻮن ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﺎن اﺻﺪرﺗ ــﻪ اﻣﺲ اﻧ ــﻪ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﺮﺿ ــﻰ وﻃﻮل ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ ﻓﻜﻤ ــﺎ ﻳﻌﻠ ــﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ ﻃﺐ اﻟﻌﻴ ــﻮن وﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻛﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻣﺮﺟﻌ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻤﺤﻮﻟ ــﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋ ــﺔ وﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫درﺟ ــﺔ ﺧﻄﻮرﺗﻬ ــﺎ وﺟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪﻫ ــﺎ ﻋﻠﻤـ ـ ًﺎ أن اﻟﻐﺎﻟﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎر‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻫ ــﻲ ﻟﻤﺮﺿ ــﻰ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻋﻼﺟﻬ ــﻢ وﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﻟﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﺮة‬ ‫أﺧ ــﺮى‪.‬‬ ‫وﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺺ ﻣ ــﺪد اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﺤﺪاث ﻋﻴ ــﺎدات‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫دوام اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ٨٫٣٠ – ٥٫٣٠‬ﻣﺴ ــﺎء وﻗ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﺪاء اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﺎن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‬

‫اﻟﻌﻴ ــﺎدات اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ اﻧﺘﻬﺎﺋ ــﻪ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﺈذن ا ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻟﻴﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﻋ ــﺪد اﻛﺒ ــﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗ ــﻊ ﻳﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٪٤٥‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﺴ ــﻜﺮ‬ ‫وﻟﺸ ــﺒﻜﻴﺔ اﻟﻌﻴﻦ ﺗﺤﺖ ا‪R‬ﻧﺸﺎء‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ اﺳﺘﻼﻣﻪ ﺧﻼل ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﻣﺆﺧﺮ ًا‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد ﻏ ــﺮف اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‬

‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻜﻠﻲ ‪ ١٥‬ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‪.‬‬ ‫واﺿﺎﻓﺖ اﻻدارة اﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ ﺑ ــﺪء اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻴ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪن اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻣ ــﺮ ﺑﻬﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﻌﺎون وﺛﻴﻖ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺗﺨﺼﺼﻴ ــﺔ‬

‫وﻫ ــﻲﻋﻠ ــﻰاﻟﻨﺤ ــﻮاﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ‬‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔﺑﻤﻜ ــﺔاﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫*(<‪g¥ H&²* ^ D ¶* g¥ + ¦)c G* £d G Ïq 7y¶* Ï¥ Hc³* gd G* cE4&* Ë‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أ‪ :‬وﺛﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘﺨﺮج ا‪/‬ﺻﻞ ﻣﻊ ﺻ ــﻮرة ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺪون ﻣﻠﻒ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ا‪/‬ﻣﻨﻴﺔ أرﻗﺎم اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻣ ــﻊ أﺻﻞ ﺷ ــﻬﺎدة اﻻﻣﺘﻴ ــﺎز ﻟ ﻃﺒﺎء واﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻘﺒ ــﻮل اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟ ــﺪورة اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ )‪ (٤١‬ﻟﻠﻀﺒ ــﺎط اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﻴﻦ ﻟﻠﻌﺎم ﻣﻠ ــﻒ ﻋﻼﻗﻲ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺻﻮر ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﺴﻠﺴ ــﻞ‪ :‬ﺻﻮرﺗﻴﻦ ﻣﻦ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺘﺨﺮج ا‪/‬ﺻﻠﻴﺔ ﻣﺼﺪﻗﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤٣٣-١٤٣٢‬ﻫـ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫أو ًﻻ‪ :‬ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات وأﺻﻮل اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪ :‬ﻧﺴ ــﺨﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺠﻞ ا‪/‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻣﻮﻗﻌﺘﻴ ــﻦ وﻣﺨﺘﻮﻣﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬ﺻﻮرﺗﻴﻦ ﻣﺼﺪﻗﺘﻴﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺎدة اﻻﻣﺘﻴ ــﺎز ﻟ ﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻴﻮم‬ ‫م‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‪ .‬أﺻ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺼ ــﺎدرة ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٩‬ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‬ ‫‪ ١‬اﻻﺛﻨﻴﻦ ‪١٤٣٢/١٠/٧‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﻮن اﻟﺸ ــﻬﺎدة ﺻﺎدرة ﻣ ــﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ ٢‬اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪١٤٣٢/١٠/٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺻﻮرة ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎدﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﺮورة أن ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫‪ ٣‬ا‪/‬رﺑﻌﺎء ‪١٤٣٢/١٠/٩‬ﻫـ‬

‫واﻟﻤﻌ ــﺪل‪ .‬أﺻﻞ ﻣﻌﺎدﻟ ــﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة وﺻ ــﻮرة ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ا‪/‬ﻫﻠﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ .‬أﺻﻞ اﻟﺘﺮﺟﻤ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨ ــﺮج اﻟﺼ ــﺎدرة ﺑﻠﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺻﻮرة ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﺳ ــﺖ‬ ‫ﺻ ــﻮر ﺷﻤﺴ ــﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ وﻣﻠﻮﻧﺔ ﻣﻘ ــﺎس )‪ (٦× ٤‬ﻣﻜﺸ ــﻮف اﻟﺮأس‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﺳﻢ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻒ ﺗﻜﻮن ﺧﻠﻔﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻮن ا‪/‬ﺑﻴﺾ‪ .‬أﺻﻞ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ا‪/‬ﺣﻮال ﻣﻊ ﺳﺖ ﺻﻮر ﻣﻨﻬﺎ واﺿﺤﺔ وﻣﻜﺒﺮة ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‪ .‬ﻣﻠﻒ ﻋﻼﻗﻲ آﺧﺮ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺻﻮر اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺻﻮرﺗ ــﺎن ﻣﺼﺪﻗﺘ ــﺎن ﻣﻦ وﺛﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘﺨﺮج‪ .‬ﺻﻮرﺗ ــﺎن ﻣﺼﺪﻗﺘﺎن‬

‫‪ y ~G*K ¢c¥ G c<N Ky }H 2£ < ¥E£‬‬‫‪ cM4 £¥ H C+‬‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮي ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫وﻗ ــﻊ وزﻳﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﺼﻴ ــﻦ ﻋﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﻌﻘ ــﻮد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻟﻠﻤﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ )‪(٣٤٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ .‬ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﻌﻘ ــﺪ ا‪/‬ول‬ ‫اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻴ ــﺎه اﻟﻘ ــﺮى‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ )‪-١‬ط( اﻟﺨﻂ اﻟﻨﺎﻗﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻴﺮاء إﻟﻰ ﻃﺎﺑ ــﺔ واﻟﺠﺤﻔﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ‪ .‬واﻟﺜﺎﻧﻲ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ﻗﺮى )اﻟﻤﺮﻛﻮز‪-‬‬ ‫ﻟﻮﻗﺔ‪ -‬ﻃﻠﻌﺔ‪ -‬اﻟﺘﻤﻴﺎط‪ -‬اﺑﻦ ﺷﺮﻳﻢ‪-‬‬ ‫روﺿ ــﺔ اﻟﻬﺒﺎس( ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺿﺒ ــﺎء‪ .‬واﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ ﺷ ــﺒﻜﺎت ﻣﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮب ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﺪع‪ ،‬واﻟﺴﺎدس ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫وﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺴ ــﺪود ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‪،‬‬

‫واﻟﻌﻘﺪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﻴ ــﺎه اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ )‪-١‬ز( اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻨﺎﻗ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨ ــﻂ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤ ــﺆدي ﻟﻠﺤﻠﻴﻔﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺣﺎﺋ ــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت ﺷ ــﺮب ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻐﻮﻳ ــﻼء‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻧﺠﺮان‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻴﺎه ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺪق وﺑﻨ ــﻲ ﺣﺴ ــﻦ وﺑﻠﺨﺰﻣ ــﺮ‬ ‫)اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻘﺪ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺧﻂ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻨﺎﻗ ــﻞ ﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻤﻴﻘ ــﺎت ﺑﻘ ــﺮن‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﻞ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ .‬واﻟﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎدي ﻋﺸ ــﺮ ا‪R‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺪوادﻣ ــﻲ‪ .‬وﻳﺨﺘ ــﺺ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﺑﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﻨﻘﻴﺔ ﻣﻴﺎه ﻋﺮﻋﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ ﻣﺸﺮوع ﺗﻜﻤﻠﺔ أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺨ ــﺰان ا‪/‬رﺿﻲ وأﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان‪ .‬واﻟﻌﻘﺪ اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫م‪ .‬ﻋﺒﺪا< اﻟﺤﺼﻴﻦ‬

‫ﻋﺸ ــﺮ ﺣﻔﺮ ﺧﻤﺲ آﺑﺎر أﻧﺒﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫)اﻟﺴﻠﻤﺎﻧﻴﺔ‪ -‬ﺳ ــﻜﺎﻛﺎ‪ -‬ﻗﺎرا‪-‬دوﻣﺔ‪-‬‬ ‫اﻟﺠﻨﺪل‪ -‬ﺻﻮﻳﺮ( ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﺸ ــﺮ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺼ ــﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة )اﻟﺠﺰء‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ(‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺴ ــﺎدس ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻓﻴﺨﺘﺺ ﺑﺤﻔﺮ آﺑﺎر ﺑﻤﺸﺮوع ﻣﻴﺎه‬ ‫اﻟﻌﻼ اﻟﺸﺎﻣﻞ )اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ(‪.‬‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻋﺸ ــﺮ إﻧﺸ ــﺎء ﺷ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺎت ا‪/‬ﺳﻴﺎح وﻋﻴﻮن‬

‫اﻟﺠ ــﻮاء واﻟﺸﻤﺎﺳ ــﻴﺔ )اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ( ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ .‬واﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮ ا‪R‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﻨﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﺶ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‪ ،‬واﻟﺘﺎﺳ ــﻊ‬ ‫ﻋﺸﺮ ا‪R‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺸ ــﺮب وﺧﺰاﻧ ــﺎت‬ ‫ﺑﻘ ــﺮى ﻫ ــﺮوب ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‪.‬‬ ‫واﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﻌﺸ ــﺮون إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﺿ ــﺦ وﺧﻂ ﻧﺎﻗ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺪ وادي‬ ‫ﺛ ــﺮاد ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ .‬واﻟﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدي واﻟﻌﺸ ــﺮون ﺗﺼﻤﻴ ــﻢ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺼ ــﺮف ﺻﺤ ــﻲ ‪/‬ﺣﻴﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان وﻣﺤﻄ ــﺎت رﻓ ــﻊ‬ ‫وﺿ ــﺦ وﺧﻄ ــﻮط ﻧﻘ ــﻞ رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺷ ــﺮق اﻟﺮوﻳﻜﺒﺔ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان‪ .‬واﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮون ا‪R‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺷﺒﻜﺎت ﻣﻴﺎه ﻗﺮى ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎرﺿﺔ )اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪/‬وﻟﻰ( ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان‪ ،‬واﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫ا‪R‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬

‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻨﻘ ــﻞ ﻣﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﺠﺮان‪.‬‬ ‫واﻟﺮاﺑ ــﻊ واﻟﻌﺸ ــﺮون ا‪R‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ وﺣ ــﺪات ﻣﺤﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻨﻌﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ أﺳﺲ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ .‬واﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮون ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮب ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﻨﺎﻗﻼت ‪/‬ﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻘﺮﻳﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻮف‪.‬‬ ‫واﻟﺴ ــﺎدس واﻟﻌﺸ ــﺮون ﺣﻔﺮ ﺳﺖ‬ ‫آﺑ ــﺎر أﻧﺒﻮﺑﻴ ــﺔ ﺗﺪﻋﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺪوادﻣﻲ‪ .‬واﻟﺴ ــﺎﺑﻊ واﻟﻌﺸ ــﺮون‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎري ﺳ ــﻼﻣﺔ وﺻﺤﺔ ﻣﻬﻨﻴﺔ‬ ‫‪R‬دارة ا‪/‬ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ ﺑ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺜﺎﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮون إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وزارة اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ .‬و اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ واﻟﻌﺸﺮون‬ ‫ﺗﻮرﻳﺪ وﺗﺮﻛﻴﺐ وﺣﺪات ﺿﺦ ا ﺑﺎر‬ ‫)اﻟﺮﻳ ــﺚ ا‪/‬ﻋﻠﻲ‪ -‬آل ﻋﻠ ــﻲ‪ -‬ا‪/‬ﺛﻠﺔ‪-‬‬ ‫اﻟﺮاس( ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺠﻞ ا‪/‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ .‬ﺻﻮرة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‪ ،‬وﺻﻮرﺗ ــﺎن ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺣ ــﻮال‪ .‬ﻋ ــﺪد )‪ (٣‬ﺻﻮر ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ وﻣﻠﻮﻧﻪ ﻣﻘ ــﺎس )‪(٦×٤‬‬ ‫ﻣﻜﺸ ــﻮف اﻟﺮأس‪ .‬ﺻﻮرة ﺻﻔﺤﻪ )‪ (٩‬ﻣﻦ ﻃﻠﺐ اﻻﻟﺘﺤﺎق اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت‪:‬‬ ‫ ﻳﻜﺘ ــﺐ رﻗﻢ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻠﻔﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﺑﻘﻠﻢ ﺧﻂ ﻋﺮﻳﺾ‪.‬‬‫ﺳ ــﻴﻔﻘﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ أﺣﻘﻴﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﺣﻀﻮره ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪد‪.‬‬ ‫وﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ا‪R‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫”‪ j*y ¨qh |H H 4xT ­ “$*K^G* g`¥J‬‬ ‫‪c -4£ µ g¥+y H gFy 7‬‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮي ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬

‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟﺪواء ﺑﺴ ــﺤﺐ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮات ﺷ ــﺮﻛﺔ أﻏﺎدﻳﺮ اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤﻞ ادّﻋﺎءات دواﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺛﺒ ــﺖ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﺒﺮات اﻟﻬﻴﺌﺔ دﺧﻮل اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺪواﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻣ ــﺎدة )ﺳ ــﻴﺒﺮوﻫﻴﺒﺘﺎدﻳﻦ( اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫ﻛﻤﻀ ــﺎد ﻟﻠﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﺤﻀﺮ‬ ‫)أﻏﺎدﻳ ــﺮ ﺑ ــﻮدي ﻣﺎﻛ ــﺲ ﻟﺰﻳ ــﺎدة وزن اﻟﺠﺴ ــﻢ(‪،‬‬ ‫وﻣﺎدة )ﺗﺎدﻟﻔﻴﻞ( واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻛﻤﻨﺸﻂ ﺟﻨﺴﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ )أﻏﺎدﻳﺮ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺮﺟﺎل(‪،‬‬ ‫وﻣﺎدة )اﻧﺜﺮاﻛﻮﻳﻨﻮن( واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﻛﻤﺴ ــﻬﻞ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﺤﻀﺮ )أﻏﺎدﻳﺮ ﻟﻠﺘﺨﺴﻴﺲ‬ ‫واﻟﺮﺷﺎﻗﺔ(‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﻬﻴﺌﺔ أن ﻣﺴ ــﺘﺤﻀﺮات ﺷﺮﻛﺔ أﻏﺎدﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﺠﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﺴ ــﺤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ أﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﻔﺼﺢ ﻋ ــﻦ ﻣﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺪاﺧﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓ ــﺈن ﺗﺪاوﻟﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴ ــﺔ اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫رﻗ ــﻢ م‪ ،٣١/‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٥/٦/١‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﻻﺋﺤﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻤﺨﺎﻃﺒ ــﺔ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻨ ــﻊ دﺧﻮل اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات‪ ،‬وﺳ ــﺤﺒﻬﺎ‬

‫أﻧﻮاع اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬

‫ﻣ ــﻦ ا‪/‬ﺳ ــﻮاق‪ ،‬وﻣﻨﻊ ﺑﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ا‪R‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﺣﻴ ــﺎل َﻣ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﻮردﻫﺎ‪ ،‬أو ﻳﺘﺪاوﻟﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﺤ ــﻮز ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات‪ .‬وﻧﺼﺤ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻐ ــﺬاء واﻟﺪواء اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺑﻌﺪم ﺗﻨﺎول‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات اﻟﻤﻨ ــﻮّ ه ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺨ ّﻠ ــﺺ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻟﺨﻄﻮرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬

ŅŜīç

Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫ ‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪j*y ³* E*£H fcF4 $c¥h 6* $*4K Ï )c |G* 4£ -K §22ÈG* jËDc0 y1&c-‬‬

‫ﻣﻮﻗﻒ ﺳﻴﺎرات اﻟﺠﻤﺮات ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ إﻏﻼق اﻟﻤﺪاﺧﻞ واﻟﻤﺨﺎرج‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﻔﻀﻠﻲ ـ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫اﺷ ــﺘﻜﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺮﻛﺎب واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﺑﻤﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺮات ﻣ ــﻦ ّ‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮ ﺣﺎﻓ ــﻼت اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺘ ــﺮددي‪ ،‬وﻗﻠﺔ‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺄﻋ ــﺪاد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬واﻟ ــﺰوّ ار‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎروا إﻟ ــﻰ أن ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺠﻤﺮات ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻬﻴﺄة ‪/‬ن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻮاﻗﻒ‪ ،‬ا‪/‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺆدّي إﻟﻰ ّ‬ ‫ﺗﻌﻄﻞ اﻟﺴﻴﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﺘﺄﺧﺮة ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﺪﻳﻦ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻬﻮّ ر ﺑﻌﺾ‬

‫ﺳﺎﺋﻘﻲ اﻟﺤﺎﻓﻼت؛ ﻣﻤّﺎ ﻳﻬﺪد ﺑﻮﻗﻮع ﻛﻮارث‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎل أﺣﻤ ــﺪ ﺟﻮﻳﺒﺮ ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺘﺮددي ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺠﻤﺮات إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺮم ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺟﻴ ــﺪة‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﺮﻛﺎب ﻳُﻌ ﺪ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﺘﺮات اﻟﻨﻬﺎر‪ .‬وﻋﺪد ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻨﻌﻢ ﺧﺎﻟﺪ إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻒ اﻟﺠﻤ ــﺮات‪ ،‬وأﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻗﻠ ــﺔ اﻟﺤﺎﻓ ــﻼت‪ ،‬وﻋ ــﺪم‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ ﺷ ــﺎﻏﺮة‪ ،‬واﻟﺰﺣ ــﺎم‪ ،‬واﻟﺘﺸ ــﺎﺑﻚ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺮﻛﺎب‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أﻧﻪ إن وﺟﺪت اﻟﺤﺎﻓﻼت واﻣﺘ ت‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻛﺎب ﻓﻼ ﺗﺘﺤﺮك إ ّﻻ ﺑﻌﺪ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪ .‬وﺑﺪوره ﻗﺎل‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺻﺎﻟﺢ إن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺠﻤﺮات ﻳﻔﺘﻘﺮ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ‪/‬ن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻮﻗ ًﻔﺎ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ ﻳﻜﻮن ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة أﻣ ــﺎم اﻟﺤﺠﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﺮات واﻟﻌﻜﺲ‪ .‬وأﺿﺎف إن اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻌﻤﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﻼﻓﻲ اﻟﺨﻨﺎﻗﺎت داﺧﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻒ إﻟﻰ اﻟﻮﻗﻮف ﺑﻌﻴﺪًا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‪ ،‬أو رﻛﻮب ﺳ ــﻴﺎرات أﺟﺮة ﺑﻤﺎﺋﺔ رﻳﺎل! وﺑﻬﺬا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻔﺪ ا‪/‬ﻫﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻌﺘﻤﺮون‪ ،‬واﻟ ــﺰوّ ار ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﺮددي‪.‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴ ــﻢ ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬ﻧﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫وﺗﻬﻮّ ر ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ‪ ،‬رﻏﻢ أن اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎر واﺣﺪ‪،‬‬

‫وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻌﻄﻔﺎت اﻟﺨﻄﻴﺮة داﺧﻞ أﻧﻔﺎق ﻣﺤﺒﺲ‬ ‫اﻟﺠ ــﻦ اﻟﻤﻨﻔﺬة إﻟﻰ اﻟﺤﺮم‪ ،‬وﻳﺸ ــﻜﻞ ذﻟ ــﻚ ﺗﺨﻮ ًﻓﺎ ﻛﺒﻴﺮًا‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟ ــﺮﻛﺎب‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻼﺗ ــﻲ ﺗﺘﻌﺎﻟ ــﻰ‬ ‫أﺻﻮاﺗﻬﻦ داﺧﻞ اﻟﺤﺎﻓﻼت؛ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﺮﻋﺘﻬﻢ اﻟﺠﻨﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﻣﺼ ــﺪر ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﺪاﻳﻜﻮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻬ ــﺪة ﺑﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﺣﺎﻓﻼت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﺮددي أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ أي ﺷﻜﻮى‪ ،‬وﺳﻮف ﺗﺪرس ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻟﺮﻛﺎب‬ ‫ﻟﺘﻼﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ وﺟ ــﻮد رﻗﻢ ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻣﻠﺼﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺑﻮاب اﻟﺤﺎﻓﻼت وداﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﻪ أﺧﺮى أوﺿﺢ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺸﻌﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬

‫ﻣﻐﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أن اﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﺮددي ﺗﻨﺘ ــﺞ ﻋﻦ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ وﺗﻮاﻓﺪﻫ ــﻢ إﻟﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻓﺘﺮات اﻟ ــﺬروة ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء‪ ،‬وﺻ ــﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ‪ .‬وأﻋﺮب ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻠ ــﻪ ﻓﻲ ﺗﻔﻬﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺤﺮم‪،‬‬ ‫واﺧﺘﻴ ــﺎر أوﻗ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬروة ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺮم‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻤّﺎ ﻳﺰﻳﺪ ا‪/‬زﻣﺔ وﺟﻮد ﺳﻴﺎرات أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﻓﻲ ﻧﻘﺎط اﻟﻤﻨﻊ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻫﻤﻴﺔ ا‪/‬ﺧﺬ ﺑﻌﻴﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫وﺟﻮد أوﻗﺎت ﻳﻤﻨﻊ ﻓﻴﻬﺎ دﺧﻮل اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪.‬‬

‫*¶‪ 6£hH ¦ Gc‬‬ ‫‪ c h<ËG *y´* ^n |¶* £dE ~¥ ~t‬‬‫*‪LKch G* ¤ < 2y G g¥<*2 K y´c+ {H5 $c¶ ¦H£¥G* Ë h 6²‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻗﺒﻮ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻟﻼﻋﺘﻜﺎف‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳ ــﺪا ﺑ ــﺎب رﻗ ــﻢ )‪ (٥١‬وﺑﺎب رﻗ ــﻢ )‪ (٨١‬ﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪/‬ﻏ ــﺮاض وﻫ ــﻲ )ﺳ ــﺠﺎدة ﺻ ــﻼة‪ ،‬ﻏﻄ ــﺎء‬ ‫ﺧﻔﻴ ــﻒ‪ ،‬ﻣﺨﺪة‪ ،‬ﻗﻄﻌﺘﺎ إﺣﺮام(‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﻃﺒﻊ ﻣﻄﻮﻳﺎت‬ ‫إرﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﺘﻜﻔﻴ ــﻦ ﺗﻮﺿ ــﺢ آداب اﻻﻋﺘﻜﺎف‬ ‫وﺧﺼﺼﺖ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫وﺳ ــﻨﻨﻪ واﻟﻤﺴﻤﻮح واﻟﻤﻤﻨﻮع‪ّ .‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا‪R‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴ ــﻪ وا‪R‬رﺷ ــﺎد ‪٦٠‬‬ ‫ﻓﻘﻴﻬًﺎ ﻟ ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻳﺘﻢ ﺗﻜﺜﻴ ــﻒ اﻟﺪروس وزﻳﺎدة‬

‫أﺣﺪ ﻣﻮاﻗﻊ زﻣﺰم ﺑﺎﻟﺤﺮم‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫و ّﻓ ــﺮت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (٢٧‬أﻟ ــﻒ ﺣﺎﻓﻈﺔ ﻟﻤ ــﺎء زﻣﺰم‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ )‪ (٥‬آﻻف‬ ‫ﺣﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣﻴ ــﺎه ﻟﻠﺘﻌﺒﺌ ــﺔ ا ﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺤﺎوﻳﺎت زﻣﺰم اﻟﻤﻄﻮرة ﻗﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺰﻳ ــﺎدة إذا دﻋﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ )‪ (١٠٨‬ﻣﺸﺮﺑﻴﺎت‬ ‫رﺧﺎﻣﻴ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪(١٤٤٥‬‬ ‫ﺻﻨﺒ ــﻮرًا‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام )‪(٣١‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﺑﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻧﻮع ﻓﺎﻳﺒ ــﺮ ﺟﻼس‬ ‫ﺑﻬﺎ )‪ (١٨٦‬ﺻﻨﺒﻮر ﻣﺎء ﻣﺸﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺮّح ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺳﻘﻴﺎ زﻣﺰم‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﻌﺒﺌ ــﺔ اﻟﺠﻮاﻟﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﺎه زﻣﺰم اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬وﻫﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻜ ــﺪي اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ‪ :‬اﻟﻔﺘﺮة‬

‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫ا‪/‬وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ )‪ (٨‬ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫)‪ (١٢‬ﻇﻬﺮًا‪ ،‬واﻟﻔﺘﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (٤:٣٠‬ﻋﺼـ ـﺮًا وﺣﺘ ــﻰ )‪(٨‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎءً‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻐﺰة‬ ‫ﻃﻮال ا‪/‬رﺑﻊ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ أن ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ ﻟﻤ ــﺎء زﻣ ــﺰم‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ أﻟﻔﻴ ــﻦ وﺛﻤﺎﻧﻤﺎﺋ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﺒﻌﺔ وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻣﺘـ ـﺮًا ﻣﻜﻌ ًﺒ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي‬ ‫ﺑﻤﺌﺘﻴ ــﻦ وﺗﺴ ــﻌﻴﻦ ﻣﺘـ ـﺮًا ﻣﻜﻌ ًﺒ ــﺎ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ ﻧﺎﻗ ــﻼت ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫وﺗﺸ ــﺮف إدارة ﺳﻘﻴﺎ‬ ‫زﻣﺰم ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ وﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻘﺎﻳﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬وﻋﻤ ــﻞ ﺟ ــﻮﻻت‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫وﻣﺠﻤﻌﺎت اﻟﺸﺮب؛ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‪،‬‬ ‫وا‪R‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺼ ــﻞ ﻋﺪدﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫‪ ٦٣٦‬ﻋﺎﻣ ـ ًـﻼ ﻳﺘﻮﻟ ــﻮن ﺗﻌﺒﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻜﺎﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وﺳ ــﺤﺐ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‬ ‫أو ًﻻ ﺑ ــﺄول‪ .‬ودﻋ ــﺎ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ وﻗﺎﺻ ــﺪي اﻟﺒﻴ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤﺮام ﻋﺪم ﺣﻤﻞ ﻣﺎء زﻣﺰم ﻓﻲ‬ ‫أﻛﻴﺎس‪ ،‬أو ﻋﺒﻮات ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫أو اﻟﻮﺿ ــﻮء ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤﻌﺎت ﻣﺎء‬ ‫زﻣﺰم‪ ،‬أو ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺎﻓﻈﺎت؛‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺒﺒﻪ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ ﺗﻨﺎﺛﺮ ﻣﺎء‬ ‫زﻣﺰم ﻋﻠ ــﻰ أرﺿﻴﺎت اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام وﺳ ــﺎﺣﺎﺗﻪ؛ ﻓﻴﺆدّي إﻟﻰ‬ ‫اﻧﺰﻻﻗﺎت ﺗﺆذي زوّ ار اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام‪.‬‬

‫ﻋ ــﺪد أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وا‪R‬ﻓﺘﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺒﻌﺖ ا‪R‬دارة ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫واﻟﻤﻄﻮﻳ ــﺎت ا‪R‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪة‬ ‫وا‪/‬ﺣﻜﺎم واﻟﻤﻨﺎﺳﻚ ﻳﺼﻞ ﻋﺪدﻫﺎ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﻣﺎﺋﺘﻲ أﻟﻒ ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ‪R‬رﺷ ــﺎد اﻟ ــﺰوار واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺻـ ـﺮّح ﺑﺬﻟﻚ وﻛﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻮاﺑ ــﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا اﻟ ــﻰ ﺗﺠﻬﻴﺰ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (١٠٠‬ﻛﺒﻴﻨ ــﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ أروﻗﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﻋﻨﺪ ا‪/‬ﺑ ــﻮاب ﻣﺘﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﺗ ــﺐ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ وذﻟﻚ ﻟ ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪/‬ﺳ ــﺌﻠﺔ واﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات‪ ،‬وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ا‪R‬ﻓﺘﺎء‬ ‫وا‪R‬رﺷ ــﺎد ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﻳﺮﺑﻮ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺘﻴﻦ ﺷ ــﻴﺨ ًﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬

‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟ ﻓﺘﺎء داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻋﺪد اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻳﺰﻳﺪ ﻋﺪد أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﺪرﺳـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم وﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻲ إﻟﻘﺎء اﻟﺪروس وا‪R‬ﻓﺘﺎء اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻠﺤﻴﺪان‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻖ واﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻐﻔﻴﺺ واﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﺳ ــﻌﺪ اﻟﺸﺜﺮي واﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﻮﺻﻴ ــﻞ ﺳ ــﻤﺎﻋﺎت اﻟ ــﺪروس إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﻠﻴﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎء وﺳﺎﺣﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ دروس اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺣﻠﻘ ــﺎت ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ ا‪/‬وردﻳ ــﺔ وا‪R‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫*(‪g |¶* gM^ d+ )c 84c D‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪراﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴ ــﻢ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ ﻣﺎﺋﺪة اﻓﻄﺎر ﺻﺎﺋﻢ داﺧﻞ اﻟﺴ ــﻮر‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ‪،‬و ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﺎﻳﺼﻞ‬ ‫اﻟ ــﻰ ‪ ٤٠٠‬وﺟﺒ ــﺔ ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ ﺗ ــﻮزع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺎﺋﺪﺗﻴﻦ واﺣﺪة ﻟﻠﺮﺟﺎل وأﺧﺮى ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء‬ ‫وﻳﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺎﺋ ــﺪة رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻏ ــﺎزي ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟ ــﻖ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﻢ اﻳﻀ ــﺎ ﺗﻮزﻳﻊ وﺟﺒ ــﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻮﺟ ــﻮد اﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﺎﺋ ــﺪة اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ‪، ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ .‬وﻳﻘﻮم ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺪة ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎﺋﺪة إﻓﻄﺎر ﺻﺎﺋﻢ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﺴﻔﻠﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‪g © y 8K ¢c¥H M4c }¶ cM4 4c¥ H A‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ņŔĴŔēō ôŀĈŇ‬‬ ‫‪ŒĘŔòĄĿí ŎĿŎĿ‬‬

‫اﺣﻤﺪ اﻻﺣﻤﺪي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻳﺠ ــﺮى ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه واﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﺑﻤﻜﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ‪ ١٫٤‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﺧ ــﺮى ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ‪ .‬وأﺷ ــﺎد م‬ ‫‪.‬ﻋﺒ ــﺪا أﺣﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻨﻴﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ وﺣ ــﺪة أﻋﻤ ــﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫دﺷ ــﻨﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ وﺿﻌﻪ ﺣﺠﺮ اﻻﺳﺎس ﻻﻛﺒﺮ‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﻰ ان ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺴﻘﻴﺎ زﻣﺰم واﻟﺬي دﺷﻨﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻻﻳﺎم ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺬى ﻳﻬﺪف اﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻳﺪوﻳﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺠﻮاﻟﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ واﺳ ــﻊ ﺧ ــﺎرج‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪.‬وأﻧﺸ ــﺊ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫ ــﺎ ‪ ٥٫٠٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻳﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ اﺑﺘ ــﺪاء ﻣﻦ ﺿﺦ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ ﺑﺌﺮ زﻣﺰم وﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻜﺪي‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺣﺪﻳﺪ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺼﺪأ و ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺸﺮوع ﺣﻮاﻟﻲ ﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬

‫‪ĢŔĄńĿí ĎŔį đŎŃîĸĿí‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻴﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺑﻤﻜﺔ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻳﺠﺮى ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﻤﻜﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬ ــﺎ ا‪/‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﺛﻨﻴ ــﻦ ﻣﻠﻴ ــﺎر وارﺑﻌﻤﺎﺋﻪ ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ‪ ٢٫٤‬ﻣﻠﻴﺎر وﻗﺪ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ وأدﺧﺎﻟﻬ ــﺎ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ و ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ا‪/‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘ ــﻲ دﺧﻠﺖ اﻟﺨﺪﻣﻪ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ )ﻣﻠﻴ ــﺎر( رﻳ ــﺎل ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻻ ﻳ ــﺰال اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺟﺎرﻳ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﻪ إﻟﻰ ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻻﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ واﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ‬ ‫)أي اﻟﻌﻘﻮد( أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺤﻄﺘﻴ ــﻦ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ )اﻟﺼﺮف‬

‫اﻟﺼﺤﻲ( ا‪/‬وﻟﻰ ﺗﻘﻊ ﺑﻮادي ﻋﺮﻧﻪ ﺟﻨﻮب ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﺗﺒﻠ ــﻎ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ‪٢٥٠‬‬ ‫اﻟ ــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻳﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ وﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬ ــﺎ )‪ (٢٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ ﻏﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻫﻲ ﻣﺤﻄﺔ )ﺣ ــﺪا( ﺑﻄﺮﻳﻖ ﻣﻜ ــﺔ – ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﺒﻠﻎ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴ ًﺎ )‪ (١٢٥‬اﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ وﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)‪ (١٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ وﺗﻢ ﺗﺮﺳﻠﻴﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻗﺪرﻫﺎ )‪ (٢٥٠٠‬اﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻟﺘﺼﻞ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ ا‪/‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺤﻄﺔ إﻟﻰ )‪ (٢٥٠‬اﻟﻒ‬

‫ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه وﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ )اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ(‬ ‫ﺟ ــﺎر اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﺗﺨ ــﺪم ﻋﺪة أﺣﻴﺎء‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺨﻄﻄﺎت ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﺑﻬﺎ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻻﺣﻼل ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻬﺎء ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫اﻻﻓﺘﺮاﺿ ــﻲ وﻟﻮﺟ ــﻮد ﺗﺴ ــﺮﺑﺎت ﺑﻬ ــﺎ وﻗﺪ ﺷ ــﻤﻠﺖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻋﺪة أﺣﻴﺎء ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫^‪jcH£ H {FyH Ï 7‬‬‫ < *´‪,y G*K o‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻳﻌﻜ ــﻒ ﻣﻌﻬﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪/‬ﺑﺤ ــﺎث اﻟﺤﺞ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟﻘ ــﺮى ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﺳ ــﺠﻞ زﻣﻨﻲ وﺗﺎرﻳﺨ ــﻲ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﺄن‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻤﻌﻬﺪ د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ رﺷ ــﺎد ﺳ ــﺮوﺟﻲ أن إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤﺮة ﻳﺄﺗﻲ اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ رﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫وإدراﻛ ــﻪ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮاﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ ا‪R‬ﺣﺼﺎء واﻟﻤﺆﺷ ــﺮات‬ ‫ا‪R‬ﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ‪/‬ي ﺟﻬﺔ أو ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻧﺤﻮ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘﺮارات ‪R‬ﻧﺠﺎح أي ﻣﺸﺮوع ﺗﻨﻤﻮي ﻫﺎدف‪.‬‬ ‫وأﻓﺎد أن اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﺳ ــﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬ ــﺎت واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪/‬ﻫﻠﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﻤﺮة ﻋﻼوة ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ واﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ ذات اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬

‫‪ ¢&* 4a G* CC + K e H 4*¦CCsG* eD{: 4{CC M ¡CC¨0‬‬ ‫‪ M ¢&* ¡ M ÎD « fG* e £ « + e £ jM K e.asjM‬‬ ‫*‪ §j0 Je jG* K nCCMasG* ¢K2 Î)e0 i G* ÎCCj1‬‬ ‫‪ ©Ie G* aCC fG* ©D Î=¦H leCC G* ÎCCj1* ¢eF ¦CCG‬‬ ‫‪ ¡H {¨m G *aCC j H K ©IeH}G* aCC fG* ©CCD eCC ¨s 6 K‬‬ ‫*‪ ¢&* ¡ M ÎD i £ G* ¨£CC jG iF{j G* l*4eCC 7(µ‬‬ ‫‪ ,4K{ «+ ¡¨D{ G* i<e E K 4*{E H nMasG* M‬‬ ‫*‪ Îj1* ¢&* µ(* 4*¦sG* iMe£I ©D e<*{ 8 Je jG‬‬ ‫*‪ ªzG* *}G}G* ¦J sG* K&* i<e G* i/42 ©D ¡¨D{ G‬‬ ‫‪ ¡¨ .µe+ §H4 eCC +4 K § vG* a<efM K CCM{ G* }CC£M‬‬ ‫‪ i G* jfjG 94&µ* 7 K ¡¨ jvH ¡¨Jep-* ©D‬‬ ‫ ‪ $e D eCC «M&* pG* CC j1* ¦G ¤CC I {CCH&µ* K‬‬ ‫*‪ e jG Je jG* ©D ef=4 ¦CCG wM{ G* e/4 K ,{CCJ}G‬‬ ‫‪ K e£ I )µaG* l*3 iCCF{j G* i G* i=e¨ 8 ¡CCH‬‬ ‫‪ *zJ LKa/ ©D eCC £ H ª&* e jJ* if I kCC j1* ¦CCG‬‬ ‫*‪ e j0 D K{ G‬‬ ‫*&‪ K gCC G* µeCC /(* iCC¨Ie I(µ* iCCEÎ G* *{CC:‬‬ ‫*‪ z¨HÎjG* K ¢¦CC G* $e +&µ* K $eCC+%µ* iCCH¦ sG‬‬ ‫*‪ K&* a£G* K&* eM*¦ G* ©D ¢¦CC jvM ¡CC¨0 r*K5&µ‬‬ ‫*‪ i ¨ H iMe G ¦ 8¦ G CC¨f 6 ÎD iMapG* K&* LKaCCpG‬‬ ‫‪ ¡¨+ ¨D¦jG* iMe G CC¨ G* ©I%*{ G* eCC¨ G* CCm M K‬‬ ‫‪ *aM{M ¢(* Î<K / – ¦ ¨D ¡CC¨/K}G* ¡CC¨D{:‬‬ ‫*(‪ ¨D¦jG* {CC 7 pD eCC £ ¨+ Ö* CCD¦M eCC0Î 8‬‬ ‫*(‪ {1%µ* 22{jM K e Ja0&* aCCM{M ¢&* µ ¡CC¨D{ G* ,2*4‬‬ ‫‪ ©s «M ¢&* µK {1%µ* ¦£ M K e Ja0&* aJepM ¢&* µK‬‬ ‫*&‪ CC¨H{jG CC¨f 6 ÎCCD *zCCG K {CC1%µ* CC ¨D eCC Ja0‬‬ ‫ ‪ ¨ / 4{CC M G eCCH iCC¨Ie I(µ* leCCEÎ G* leCC<a‬‬‫*‪ a0&* a£pM ©CCjG* iCCEÎ G* §CC fj 6 K CCG3 *{CC:&µ‬‬ ‫*‪ e£ 7av+ {CC1%µ* ¦£ M ¡CC¨0 ©D eCC£ ¨H{jG *{CC:&µ‬‬ ‫<‪ µ K i G e£M¦js- µK CC6¦HeE eCC£+ ¨sM µ iCCEÎ‬‬ ‫‪ ©D K e H ¡¨D{ G* pM e + e£G¦0 CCJe jG* ¡CC M‬‬ ‫‪ eJ4*{ j 6* ¡< i¨GK'¦ G* He + ¢*{ M kE¦G* l*3‬‬ ‫‪ e£ < e 9{G* HeF K‬‬ ‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ c ¨H4 1 x¥ - ± jcE£ H K&* g¥)c / m2*£0 ² g H g:y 7 yM^H‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺟﺒﺮﻳ ــﻞ ‪ -‬ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻠ ــﻮاء إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺰي ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٢٥‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﺿﺎﺑ ــﻂ وﻓﺮد ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫ا‪/‬ﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ ﺧﻼل رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻟ ــﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻻوﺿﺎع ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻣﻊ‬ ‫دﺧﻮل اﻟﻌﺸﺮ اﻻواﺧﺮ ﺗﻢ ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫اﻟﻮﺟ ــﻮد ا‪/‬ﻣﻨﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫واﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤ ــﺎور‬ ‫اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻣﺤﻮرأﺟﻴ ــﺎد ورﻳﻊ ﺑﺨﺶ‬ ‫واﻟﻐ ــﺰة وﺷ ــﺎرع ﺟﺒ ــﻞ اﻟﻜﻌﺒ ــﺔ‬ ‫وﺷﺎرع أم اﻟﻘﺮى اﻟﺤﻔﺎﻳﺮ‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺤﻤﺰي ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺤﺮر‬

‫وﺷ ــﺎرع إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﻔﻠﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺔ وأﻣﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺣ ــﺪوث ﺣ ــﺎﻻت ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺴ ــﺮﻗﺎت واﻟﻨﺸ ــﻞ أو‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺴﻮل‬ ‫أو اﻻﻓﺘ ــﺮاش‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ‬

‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘ ــﻰ اﺳ ــﺘﺪﻋﺖ أي ﺣﺎﻟ ــﺔ ذﻟ ــﻚ‪.‬‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﺗﺤ ــﺪث أي‬ ‫ﻣﻌﻮﻗ ــﺎت ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن وﻣﺎ ﻧﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸ ــﻲء ﻫﻮ ﻋ ــﺪم اﻟﺘ ــﺰام ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ــﺰوار واﻟﻤﺘﻌﻤﺮﻳ ــﻦ ﺑﺒﻌ ــﺾ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﺴ ــﻴﺮ اﻟﻤﻨﻈﻢ وﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻼت واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﺮددي‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻧﻮاﺣﻴﻬﺎ ﻟﻨﺼ ــﻞ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وﻧﻮه ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٢٥‬اﻟ ــﻒ رﺟ ــﻞ أﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺿﺒ ــﺎط وأﻓﺮاد ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻗﺎﺻﺪي‬ ‫ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟﺤﻤﺰي اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا‪/‬ﻣﻦ واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻻﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ‪/‬ﻧﻬﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻮﺿﻊ إﻻ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺘﻬ ــﻢ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ أن اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻻﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴﻴﺮ ﻛﻤﺎﻫﻮ ﻣﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪p*K{G* ± Ïd=*yG* Ï+ ¥D£h G ÃKÈ G(* oHcIy+‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﻠﺰواج واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ا‪/‬ﺳ ــﺮي ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺤﻤﺪي ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«ﻋﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ راﻏﺒﻲ اﻟ ــﺰواج‪ ،‬وﻓﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻳﺪﻳ ــﺮه ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤ ــﻞ رﺟﺎﻟﻲ وﻧﺴ ــﺎﺋﻲ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب دﻗﻴﻖ وﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻳﺮاﻋﻲ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ وا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬

‫وﻳﺸ ــﺘﺮط اﻟﺠﺪﻳ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم واﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﺑﻄﻠﺐ اﻟ ــﺰواج‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻌﻨﻮﺳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ .‬وأوﺿﺢ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺻﻞ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٤‬أﻟﻒ ﺷﺎب وﻓﺘﺎة ﺧﻼل‬ ‫‪ ٢٣‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ أﻣﻀﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺑﺮاﻣﺞ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰت ﺑﺎﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‬ ‫وﺗﺬﻟﻴ ــﻞ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺮض ﻣﺴ ــﻴﺮة ﺑﻨ ــﺎء ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻟﻤﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺰواج‪.‬‬

‫¡‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ôœåč‬‬ ‫‪łœĎĻ čĊñ ņńœã.ĉ‬‬

‫‪k àîńēŗí ĎĘň÷ ľŋ‬‬ ‫‪ ¡+ Ö* af< G* {CCH&* i¨IemG*K §GK&µ* ,aCC/ i /eD aCC +‬‬ ‫<‪ 2K24 kG*¦-K CC)e sG* ©CC jG i pG ¨ j+ }CCM} G* aCCf‬‬ ‫*‪ Î1K i¨.4e G* le¨<*ajG* ip¨jI i¨f G*K i¨ 6{G* e D&µ‬‬ ‫*‪ ¦0 i¨ 6{G* leCC ¨ sjG* ,{¨-K k<4e - iCC¨ 9e G* eCCM&µ‬‬ ‫‪ ,¦ 7{G* £C- ¤¨/¦-K ¡¨j.4e G* ©D ¡¨GK'¦ G* « + 4¦CC‬‬‫‪T‬‬ ‫‪ i¨ :¦G* i¨p¨-*{j 6µ*^ CCG Ψ - eJ{¨=K {MK}jG*K 2eCC G*K‬‬ ‫‪ 4*{E(*^ § < kCC I ©jG* ]2e G* isDe HK iCCJ*}C G* iCCMe sG‬‬ ‫‪ iGKaG* le 6'¦H 1*2 ¥}CCM} -K i¨De G* u¦ 9¦G* &*aCCfH‬‬ ‫‪ iHe< ¡¨+ 2e G* ¢K'¦ 7 ¡< leH¦ G* K*a- iCCM{0 iGe FK‬‬ ‫*‪ ] Î<(µ* )e 6KK 4¦£ pG‬‬ ‫ ‪ § <K ¤jI*2(* kCCfm- §j0 $ª{CC+ £j G* ¢&* aCCF'¦ G* ¡CCH‬‬ ‫*‪ {¨£ jG*K ij+e. iI*2(* ¢K2 ¡¨ £j G* $e 6&* { I ¢&* ¡H ={G‬‬ ‫‪ avM µK i sG* ¡CCH ¨G ©)e£I ©)e «E CC 0 ¢K2 CC£+‬‬ ‫*‪ ª&*{G* eMe «E ©CCD kfG* ©D {CC1&ejG* ¢&* µ(* iCCHe G* iCCs G‬‬ ‫*‪ aM}MK le £ jG*K gE{jG*K e G*K ¨ G µeCCpH tj M e G‬‬ ‫‪ aE e F ef0(ÎG i 8{D aMK ©<e j/µ* ¢e j0µ* iGe0 ¡H‬‬ ‫‪ g¨-{-K 2e G* $*{ j 6* £ I&* £G ¦ - ¡ G µepH © M‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ e£-* K&* if 6esH ª&µ ef s- *4K&µ‬‬ ‫‪ iCC¨)e « G*K iCC¨ ¨ sjG*K iCC¨+eE{G* leCCb¨£G* ¢&* CC 7µ‬‬ ‫« ‪ 2a G* H ¨ sjG* eCC j 6* ©D e T DK {CC¨fF 4Ka+ CC‬‬‫*‪ i Ee HK ,a/ ¦¨ 6 i.4eF i¨ 1 § < ¡¨ £j G* ¡H {CC¨f G‬‬ ‫*‪ u*K4&* eJ5(e+ eCC£ « + i j G* ¡)*{ G*K ¡CC¨J*{fG*K iCCG2&µ‬‬ ‫‪ §G(* ¢¦ jM ¢¦CC :*¦ GeD iHe< le CC j H Î-(*K iCCM{ +‬‬ ‫ ¨ ‪ iGKaG* le 6'¦H ¨ / ©D 2e G* isDe H i I&* 4K2‬‬‫‪ + ÎCC<(µ* )e 6K ©CCD ¡¨I*a G* $e 6&* {CC I ¢¦CCfE{jMK‬‬ ‫‪ jp G* ¤¨D ¢¦ M eH r¦0&* kEK ©D a G*K iJ*} G* 6{ M‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ $*2&µ* M¦ -K ifE*{H ©D ,2e¨ G* iM'K4 ¨ s- §G(* ª2¦CC G‬‬ ‫‪ iG$e G* ¦D a0&* µ ¢&* lef.(*K ¡Ma 6e G*K 2e G* i+4esHK‬‬ ‫‪ " $e 6&µ* { R- §j D ¢¦Ie G* i )e: ks- ¨ pG* ¢&*K‬‬ ‫‪abkrayem@gmail.com‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ g¥ :£G* g¥n¥-*È 6²* ¤ < M ÃckG* e)c G‬‬ ‫‪,2^nh¶*K gM4xG* gEc G‬‬ ‫‪õíĊĀøĔńĿí Ďćá ĎĤķ àíčďō ĒŀĀŃ ĒŔëč ĪŃ úĄñ‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﻟﻠﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺬرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﺠﺪدة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﺷ ــﻢ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﻳﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫أﺑ ــﻮ اﻟﻔ ــﺮج وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠ ــﺪدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎن‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘﺎء رﺣﺐ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻤﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻣﺮاﻓﻘﻴﺔ ‪.‬‬ ‫واﻃﻠ ــﻊ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﺮض ﻣﺮﺋﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﺰ ﻋ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺬرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺘﺠ ــﺪدة واﻟﺠﻬ ــﻮد واﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت واﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳ ــﺔ واﻟﻤﺘﺠﺪدة‪ .‬وﺑﻴﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬

‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻗ ــﺪم ﺳ ــﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻳﻤﺎﻧ ــﻲ وﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺎﻳﺨ ــﺪم اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﻣﺎﻳﺴ ــﺘﺠﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺮﺧ ــﺎء ورﻏﺪ اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ دﻋﻢ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺳﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﺒ ــﺮ آل ﺛﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪوﻟﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﻧﻘ ــﻞ ﻣﻌﺎﻟﻴ ــﻪ ﻟﺴ ــﻤﻮه ﺗﺤﻴﺎت‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﻠﻔﻴﺔ آل‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻲ أﻣﻴ ــﺮ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬ ــﺪه ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ رﺋﻴﺲ وزراء ﻗﻄﺮ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﺤﻴﺎﺗﻪ وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺴ ــﻤﻮﻫﻤﺎ ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳ ــﺔ واﻟﻤﺘﺠ ــﺪدة أن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻬﺪف واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت ذات اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﻳ ــﺔ واﻟﻤﺘﺠﺪدة ﺗ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫إﻟﻰ اﻻﺳﻬﺎم ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻋﺎﺋﺪ اﻗﺘﺼﺎدي واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺑﻴﺌﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ وآﺧﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺒﺤ ــﻮث أﻫﻤﻬﺎ اﻻﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ .‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪R‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪.‬‬

‫*‪,^n+ ¹cH£ ~G* e }G* g.c=(* g 0 ¤ < y }M ~¥ G‬‬ ‫واﺋﻞ اﺳﻼم ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم ﺣﻤﻠ ــﺔ إﻏﺎﺛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻋﻤﻮم ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻢ‬ ‫واﻟﻮﻗ ــﻮف ﻣﻌﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸ ــﻮﻧﻬﺎ ودرء اﻟﻤﺠﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن ﻣﻨﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﻧﻔ ــﺎذا ﻟ ﻣﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺑﺈﺷ ــﺮاف ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء ووزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬

‫اﺑﺘ ــﺪاء ﻣ ــﻦ اﻟﻴ ــﻮم ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪R‬ﻋ ــﻼم‬ ‫)ﺗﻠﻔﺰﻳ ــﻮن‪ ،‬إذاﻋﺔ‪ ،‬وﺻﺤﺎﻓ ــﺔ(‪ .‬وﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت وﺣ ــﺚ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ورﺟ ــﺎل ا‪/‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‪ .‬وﺳ ــﻴﺠﺮي اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﺣﻲ‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ ﺷ ــﺮق اﻟﻜﻮﺑ ــﺮي اﻟﻤﺮﺑ ــﻊ‪ .‬وﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺒﻨﻚ ا‪/‬ﻫﻠﻲ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫رﻗﻢ )‪ (sa٤٣١٠٠٠٠٠٢٠١٧٧٧٧٧٠٠٠١٠٤‬ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻫﺎﺗ ــﻒ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﺠﺎﻧ ــﻲ رﻗ ــﻢ )‪ (٨٠٠٢٤٤٣٣٣‬أو‬ ‫اﻻﻳﺪاع اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ اﻟﻨﻘﺪي أو ﺑﺸ ــﻴﻚ ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺮاف‬ ‫ا ﻟﻲ أو اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﺮوع اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أو ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ ﻛﺎﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫واﻟﺬﻫ ــﺐ واﻟﺴ ــﻴﺎرات واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑﻴﻌﻬ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ‬

‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺰاد ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﺘﺒ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﻼت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ واﻳ ــﺪاع اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ أي ﺗﺒﺮع ﻋﻴﻨﻲ ﻳﺸﺘﺮط ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺟﺰء ﻣ ــﻦ رﻳﻌﻪ ﻟﻠﻤﺘﺒ ــﺮع ﻣﺜﻞ ا‪/‬راﺿﻲ وا‪/‬ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫واﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت ا‪/‬ﺛﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣﺎ ورد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺺ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫‪ gMc I ,^/ ± gM^ + g0c 6 6*4 £+&* c -cH^1 ± g¥<£I \ Dc -] CG g¥+ÈG* yM5K‬‬ ‫*‪ M4c } G E£- ²K c G‬‬ ‫‪cMN £ 6 j*^<c |H cM4 4c¥ H A ^ - ,4*5£G*K‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أن ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﻜﺎﻓ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳﻴﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ وأﺳﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﻟ ـ ـ )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻋﻘ ــﺪ ﻋﻘ ــﺐ‬ ‫ﺗﺮؤﺳ ــﻪ ﻟﻼﺟﺘﻤ ــﺎع ا‪/‬ول ‪/‬ﻣﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻋﺼﺮ ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻤﻘﺮ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ -‬إن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻫ ــﻲ ﺑﻔﻀ ــﻞ ا ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﻘ ــﻰ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ‪ ،‬ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻗﺎﻣﺔ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻄ ــﺮ اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ووﺿﻊ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﺿﺤﺔ ﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وأﻫﺪاف اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ا‪Q‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗﻲ ﺑﺎ‪R‬ﻧﺴ ــﺎن ورﻓ ــﻊ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ إن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻘ ــﺪم ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪات وﻣﻜﺎﻓ ــﺂت ﻟﻠﻄ ــﻼب‬ ‫ﺳﻮاء ﻓﻲ ﻣﺪارس ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ أو اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻗﺮاﺑ ــﺔ اﻟﻤﻠﻴ ــﺎر وﻧﺼﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻛﻞ‬ ‫ا‪/‬ﻋﻀ ــﺎء ﻗﺪ أﻛﺪوا ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻟﺘﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫أن ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻌﺘ ــﺰم اﻟ ــﻮزارة ﺗﻄﺒﻴﻘ ــﻪ‬

‫‪Ñ àîĸòĿí‬‬

‫‪ĽĊŋŗí ĆŔĘĿí‬‬

‫اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ا‪/‬ﻫ ــﺪل واﻟ ــﺪ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻦ ا‪/‬ﻫﺪل‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ﻋﻼم واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﺑﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﺷﻢ ا‪/‬ﺳﺘﺎذ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى وﺣﺴ ــﻴﻦ وﺧﺎﻟﺪ وأﺳ ــﺎﻣﺔ وذﻟﻚ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣﺲ ا‪/‬ﺣﺪ‪ .‬ودﻓ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﺮ اﻟﻤﻌﻼة ﺑﻌﺪ د‪ .‬ﺣﺴﻦ ا‪Q‬ﻫﺪل‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮﻗﻴﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻣﺎم ﻣﺪارس اﻟﻔﺮﺳ ــﺎن أو ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮال اﺑﻨﻪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻦ )‪ (٠٥٠٣٥٤٤٤٩١‬إﻧﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫‪Ďĸě óĊĿíō‬‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴﻴﺮي‬

‫أﻛ ــﺪ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻫﺎﻧﻲ أﺑ ــﻮراس أن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺳﺘﺸﻬﺪ إﻓﺘﺘﺎح ‪ ٥٠‬ﺳﺎﺣﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ .‬ورد ًا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺣﻮل وﺟﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ أﺧﺮى أﻗﻞ أﻫﻤﻴﺔ أﺟﺎب أﺑﻮراس أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫أي ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﻟﺪى ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أن ﻣﺸﺮوﻋﻲ ﺷﺎرﻋﻲ ﺻﺎري‬ ‫واﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﻣﻊ ﻃﺮﻳﻖ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ ﺗﻢ إﺻﺪار ﺑﻴﺎن ﺗﻮﺿﻴﺤﻲ ﻣﻦ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﻤﺎ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻋﻨﺪ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻣﺸ ــﺮوع إﻧﺸﺎء اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻤﻴﺮال ﺑﺤﻲ اﻟﺒﺴﺎﺗﻴﻦ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ رﺣﻤﺔ ا واﻟ ــﺪة ﻛﻞ ﻣﻦ رﺟﻞ ا‪/‬ﻋﻤ ــﺎل ﺣﺎﺗﻢ ﺻﻘﺮ‬ ‫وإﺧﻮﺗ ــﻪ ﻋﻠﻲ وﻋﺜﻤﺎن وﺣﺴ ــﻦ‪ ،‬ووري ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ اﻟﺜﺮى ﺑﺒﻘﻴﻊ اﻟﻐﺮﻗﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻳﻮم أﻣﺲ‪ ،‬ﻧﺴﺄل ا اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪة‬ ‫ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻳﺴﻜﻨﻬﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪) .‬إﻧﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬

‫ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ ﺳ ــﻮف ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺸ ــﻜﻼﺗﻬﺎ وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻄﻼب ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﺳ ــﻮف ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ ‪R‬ﻳﺠﺎد‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﺪة ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وإﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت‬ ‫دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻋ ــﻦ أﻋ ــﺪاد اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻟﺸﻤﻠﻬﻢ ﺑﺒﺮاﻣﺞ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﻤﺠ ــﺎل‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﻮح أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ودﻋﻤﻬ ــﺎ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻣﻦ رﺟ ــﺎل ا‪/‬ﻋﻤ ــﺎل أو اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺣﺠ ــﺮ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻫ ــﻮ اﻟﻘ ــﺪوة ﻻﻓﺘ ــﺎ‬

‫إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺨﺎﻟﺠﻪ أي ﺷ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﻄ ــﻼب ﻟﺘﺰوﻳﺪﻫ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻬ ــﺎرات واﻟﻤﻌ ــﺎرف اﻟﻼزﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم ﺑﺄدوارﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻬ ــﻢ وأﻧﻬ ــﻢ ﻗ ــﺎدرون ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ﺳ ــﻮاء اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻟﻬﻢ و‪/‬ﺳﺮﻫﻢ ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻼت اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻮزارة ﻓﻲ ﺗﺎﻣﻴﻦ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺪﻳﻦ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻘﺎدرﻳ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ ,^/ f£ n+ jcMc G* g }H Ec -‬‬‫‪g }¶* gFy }G* Î ~ - ed |+‬‬ ‫داوود اﻟﻜﺜﻴﺮي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أرﺟ ــﻊ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وﻛﻴ ــﻞ ا‪/‬ﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮادم د‪.‬ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر ﺗﻨﻜﻞ أﺳ ــﺒﺎب ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﺘﺎح ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة ﺣﻴﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣ ــﻲ وﺧﺎﺻ ــﺔ أﺣﻴ ــﺎء ﺟﻨ ــﻮب ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻟﻌ ــﺪة‬ ‫ﻋﻮاﻣ ــﻞ أﻫﻤﻬ ــﺎ ﺗﻘﺼﻴ ــﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﺔ‬ ‫‪/‬ﺣﻴﺎء ﺟﻨﻮب ﺟﺪة وﻋﺪم اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺘﻬﺎ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫آﻟﻴ ــﺎت وﻣﻌ ــﺪات ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‬ ‫)ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ(‪ :‬اﻳﻀ ــﺎ ﺻﻌﻮﺑﺔ إدﺧ ــﺎل اﻟﻌﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟﻀﺎﻏﻄﺔ ذات اﻟﺤﺠﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ا‪/‬ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻀﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ وﺗﻤﺘﻠ ــﺊ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬

‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ ا‪/‬ﺣﻴﺎء و اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻜﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻠﺘﺰﻣﻮن‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت داﺧﻞ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت‪ ،‬وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻛﺜﺮة اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ واﻟﻤﻄﺎﺑﺦ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﻲ ﺑﻨﻔﺎﻳﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة داﺧ ــﻞ اﻟﺤﺎوﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺨﺎﻃﺐ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ‪R‬ﻏﻼﻗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺗﻨ ــﻜﻞ إﻟﻰ ﻗﻴ ــﺎم ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺈزاﻟﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ واﻟﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻳ ــﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ‪ ٩/٢٠‬أي ﺑﻌ ــﺪ ﻳﻮم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﺼﺤﺒﺔ )‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر إﻧﻪ ﻗﺎم ﺑﺈرﺳﺎل‬

‫ ‪ My0 ¤ < y ¥ |- g H Ã^H H yD‬‬ ‫© ‪e }1 ,yn‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻧﺸ ــﺐ ﺣﺮﻳ ــﻖ ﻇﻬ ــﺮ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻓﻲ ورﺷ ــﺔ ﻧﺠ ــﺎرة ﺧﺸ ــﺐ ﺗﻘﺪر‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ) ‪ ١٤ × ١٠‬ﻣﺘ ــﺮا(‬ ‫ﺑﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟ ــﻮرش ﺑﺤ ــﻲ ﺷ ــﺎرع‬ ‫اﻟﺤﺞ ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ رﻳﻊ ذاﺧﺮ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ .‬وﻫﺮع ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ‪ ٧‬ﻓﺮق‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻓ ــﻮر ﺗﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼغ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص‬ ‫وﺗﻤﻜ ــﻦ رﺟﺎل اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﺻ ــﺮة اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة‬

‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ اﻧﺘﺸ ــﺎره واﻣﺘ ــﺪاه‬ ‫ﻟﻨﺤﻮ ﺧﻤﺴ ــﻴﻦ ورﺷ ــﺔ ﻣﻼﺻﻘﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﻨﺠﺮة ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫واﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻤﻘ ــﺪم‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮي ان اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﻣﺤﺎﺻﺮﺗ ــﻪ و اﻟﺤﻤ ــﺪ‬ ‫دون اﻻﻣﺘ ــﺪاد اﻟ ــﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮرش ﻣﻼﺻﻘﻪ ﻟﻠﻮرﺷ ــﻪ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﻖ ﻳﺼﻞ ﻋﺪدﻫﺎ ﺧﻤﺴ ــﻮن‬ ‫ورﺷ ــﻪ وﻻزال اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺟﺎري‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻻﺳﺒﺎب واﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪.‬‬

‫أﺑﻮراس ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺴﺎت ﻣﺸﺮوع اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬

‫إﺧﻤﺎد اﻟﺤﺮﻳﻖ‬

‫ﺗﻌﻤﻴﻤ ــﺎت إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮي ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻌﻴ ــﺪ ﻣﺬﻳﻠ ــﺔ ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﺎت ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫ ــﺎ وﺗﻨﻈﻴﻔﻬﺎ‬ ‫اﺑﺘ ــﺪاء ﻣﻦ ﻳﻮم ‪ ٢٧‬رﻣﻀ ــﺎن وﺣﺘﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻼة اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ واﻟﺘ ــﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ‪ ١٥‬ﺷ ــﻮال ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ ا ﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ورﻓ ــﻊ ﻋ ــﺪد اﻟﻌﻤ ــﺎل‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ إﻟﻰ‬ ‫أن ﺿﻤ ــﺎن ﻧﺠ ــﺎح اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪة ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺧ ــﺮوج اﻟﻌﻤﺎل واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان وﺳﺮﻋﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫*¶‪ j*y 7'£H ^ 8yM §y ¨´* ^ 8y‬‬ ‫‪,yH K&² ,y G* 6£H‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪأ اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺤﻀ ــﺮي اﻟﺘﺎﺑﻊ ‪/‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺟﺮاء دراﺳ ــﺎت ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻌﻤﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ .‬وﻳﻘ ــﻮم ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺑﺎﻟﻤﺮﺻ ــﺪ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻴﺎس ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻜﻦ واﻟﻨﻘ ــﻞ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ وﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ واﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺤﻀﺮي ﻣﺮﻛﺰ إداري ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺟﻤﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻟﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وا‪/‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻬﺎ وﺻﻴﺎﻏﺔ‪ ،‬وإﺻﺪار ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻓﻲ ﺻﻮرة ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷﺮات اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪číŎă‬‬

‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪¢‬‬

‫‪ g¥I£Ic G* K'£ } G ÏH&²* ^<c |H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ cJ5y+&* ,^/ gIcH&* ^ 9 c 0 4K^ 8‬‬ ‫ ‪ cM4 G&* C+ :*£H ¨M£‬‬‫‪ʼnčōîă‬‬

‫‪óĊÿ ŒňŔňĬĿí ĊĬē‬‬

‫‪ ¡ 0 a sH 4¦CCjFaG* i¨I¦Ie G* ¢K'¦CC G ,a/ ¡¨H&* aCC<e H CC F‬‬ ‫*‪ ©D D*{j- iIeH&µ* ©D i¨I¦Ie G* ¢K'¦ G* ,4*2(* ¢&* ¡< ©CCIe s G‬‬ ‫‪ ¡¨ :*¦H a 9 iIeH&µ* tGe G i¨ «E e£ H e G* *zJ Î1 i¨ «E‬‬ ‫‪ l4a 8 e£ ¨ / iIeH&µ* a 9 kIeF i¨ «E K le<e G* ¡H 2aCC<K‬‬ ‫‪ e£f 7 - i¨ «E *a< e 0&* e£¨D‬‬ ‫ ‪ eMe «E {¨1&e- hef 6&* ¡CCH ¢&* ]i Ma G*^ H ¥4*¦0 Î1 eCC 9&*K‬‬

‫*‪ l*4*2(µ* « + ¡H 2{G* {1&e- ¦J i¨)e « G* le£pG* ©D ¡¨ :*¦ G‬‬ ‫‪ *{¨ H i¨I¦Ie G* ¢K'¦ G* ,4*2(* ©D ¡¨Hes G* i EK iIeH&µ* ©D‬‬ ‫*(‪ kE¦G* I ©D iI{HK iH4e 8 i G* ©D i I&µ* ¢&* §G‬‬ ‫‪ ¨ s- ©CCD $eF{CC 7 CCGe G* ¢*¦CCM2K ,aCC/ iCCIeH&* ¢&*K‬‬ ‫*‪ ¢*¦MaG* eJ4a M ©jG* e 0&µe+ gp H ¤I&*K iG*a G‬‬ ‫‪ 4*¦sG* I ©G(eD‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫‪ôŇîŃŗí õîòĔøļŃ Őŀī ĥîĴĄĿí ĪŃ ņŔňģíŎńĿíō ôĿōĊĿí ĵŎĸă Őŀī ŊěĎă ŒijîĄě číŎă Ľōã Œij aôňœĊńĿíd Ŀ ĊĻã‬‬ ‫* ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨ ــﻚ ﻣﺴ ــﺎﻋ ًﺪا ﻣﻴ ــﻦ ﺟ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎذا ﻟﺪﻳﻚ ﻟﺘﻘﺪﻣﻪ ﻟ ﻣﺎﻧﺔ؟‬ ‫** ﺑﺪاﻳﺔ ﻛﻞ اﻟﺸﻜﺮ ‪/‬ﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ أﺑ ــﻮ راس اﻟﺬي أﻋﻄﺎﻧﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ‪/‬ﻗ ــﺪم ﻣﺎ ﻟ ــﺪيّ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻬﺎم‬ ‫واﻟﺤﻴ ــﻮي ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻟ ﻣﺎﻧﺔ أﻗﻮل‬ ‫إن ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ا‪/‬ﻣﻴﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺎرﻣﺔ وواﺿﺤﺔ‬ ‫ﻟ ــﻲ ﺑﺤﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻬﻀﻢ ﺣﻖ اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺎت ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻀﻴ ــﻊ ﺣﻘ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وداﺋﻤ ــﺎ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻫ ــﺬا ا‪/‬ﻣﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻠﻘﺎءات‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻮق اﻟﻘﺎﻧﻮن أﺑﺪا‪ .‬وﻟﻘﺪ وﺿﻌﺖ ﻧﺼﺐ ﻋﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﻌﻴﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺼﺐ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﻓﻲ ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺒ ــﻮأ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﺤﻘﻬﺎ ﻓ ــﻲ واﻗ ــﻊ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ وﺿﻌﺖ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ ا‪/‬ﺳﺲ واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻫ ــﺬا اﻟﻄﻤﻮح اﻟﺮاﻗﻲ وﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ أﺳﻠﻮب اﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت‪،‬‬ ‫وﺟ ــﻮدة ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺬﻛ ــﺮات‪ ،‬وﺗﺒﻨ ــﻲ اﻟ ــﺮأي‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﺑﺪأﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ا‪R‬دارة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﻋ ــﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺮاﻓﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺧ ــﺮى ﻋﺪد ﻣﻬ ــﻮل ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﻣﻌ ــﻪ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﻮادر ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﻤﻴ ــﺰة وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﺤﻴ ــﺢ اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﺬﻫﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻزاﻟ ــﺖ‬ ‫ﻋﺎﻟﻘ ــﺔ ﺑﺄذﻫﺎن ا ﺧﺮﻳﻦ ﻋﻦ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ وﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺬي ﻳﺴ ــﻴﺮ ﻓﻴ ــﻪ ا ن أﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة وﻗﻴﺎداﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺮاﻓﻊ‬ ‫* ﻣﺎ دور اﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ ا ﻣﺎﻧﺔ؟‬ ‫** دور اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻫ ــﻮ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ إدارات ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وإﻋ ــﺪاد‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﻮن ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻃﺮ ًﻓ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺮاﻓﻊ أﻣ ــﺎم دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫وﺟﻬﺎت اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ا‪/‬ﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣ ــﻦ ﺿﻤ ــﻦ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺘ ــﺐ أﻣﻴ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻗﺮاره ﻣﺒﻨﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ا‪/‬ﺳﺲ واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وذﻟﻚ ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻗﺘﺮاح ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻤﻞ ﺷ ــﺆون‬ ‫ا‪R‬دارات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟ ﻣﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ أن أﻫﺘﻢ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﺮاﻓ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل آﻟﻴﺔ ﺳ ــﺘﺪرس‬ ‫ﺑﻌﻨﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻣ ــﻦ ﺿﻤ ــﻦ أﻫﺪاﻓ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺄﻋﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻫﻮ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ واﻻرﺗﻘ ــﺎء‬ ‫ﺑﺈﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪R‬ﺟﺮاءات‬ ‫واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫** دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻮدﻫﺎ ﺗﺤﻘﻴ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎﺻ ــﺪ اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻬﺪف ﻣﻨﻬ ــﺎ أوﻟ ــﻮ ا‪/‬ﻣﺮ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎءﻫﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻬ ــﺬا ا‪/‬ﻣﺮ أﺛ ــﺮه ﻓﻲ إﺻﺪار‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ا‪/‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻘ ــﺮارات وا‪/‬واﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﺑﻬﺎ إﻟ ــﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ أﺿﺤ ــﻰ أﺣ ــﺪ أﻫﻢ‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻴﺚ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ اﻻﺧﺘﺼﺎص اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﻔﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﻮن ا‪R‬دارة ﻃﺮﻓﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ﻣﺜﺎرﻫ ــﺎ ﻗ ــﺮارا إدارﻳ ــﺎ أو ﻋﻘﺪ أو‬ ‫واﻗﻌ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺎدة ‪١٣‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻈﺎم دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺼﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا‪R‬دارﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄدﻳﺒﻴ ــﺔ واﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ دواﺋ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧ ــﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ ﺗﻌﺠﺒﻨ ــﻲ أﺣ ــﻜﺎم دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ وﻳﻤﺘﻌﻨ ــﻲ ا‪/‬ﺳ ــﻠﻮب اﻟﺮﻓﻴ ــﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﺠ ــﻪ ﻗﻀﺎﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺒﻴﺒﻬﻢ ‪/‬ﺣﻜﺎﻣﻬ ــﻢ‬ ‫وﺟ ــﻮدة ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬه ا‪/‬ﺣ ــﻜﺎم‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أﺿﺤﺖ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺳ ــﻜﺔ ودﻗﻴﻘﺔ وﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻧﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪/‬ﺣ ــﻜﺎم ﻓﻜ ــﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧ ــﻲ راق‪ ،‬وأﺳ ــﺎﻧﻴﺪ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﺻﺤﻴﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ ‪/‬ﺣ ــﻜﺎم دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻗ ــﻮة وﻫﻴﺒ ــﺔ وﺣﺠ ّﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﻀﺎة ﻣﻦ ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻋﺮﻳﻀﺔ وﻓﻜﺮ ﺷﺮﻋﻲ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ أن ﺑﻌﺾ أﺣ ــﻜﺎم اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﺣﻴﺜﻴﺎت‬ ‫ا‪/‬ﺣ ــﻜﺎم وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﺒﻴﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﺘ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻨ ــﺎ ﻧﻘﻒ ﻟﻬﻢ اﺣﺘﺮاﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻟﺪورﻫﻢ اﻟﺒﺎرز‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻋﺎدة اﻟﺤﻘﻮق ‪/‬ﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ إذ إن ﺣﺎﻛﻤﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻛﺘ ــﺎب ا وﺳ ــﻨﺔ ﻧﺒﻴ ــﻪ‪ ،‬وا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧ ــﺎ أﻋﻠ ــﻢ ﻳﻘﻴﻨ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺘﺒ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ ﻗﻀ ــﺎة اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻤﺜﻠ ــﻲ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻦ ﻟﻌ ــﺪم ﺣﻀﻮرﻫ ــﻢ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺎت أو ‪/‬ﻧﻬﻢ ﻳﻄﻴﻠﻮن أﻣﺪ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪/‬ﺣﻴﺎن‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا ﻛﻠﻪ ﻛﺎن ﻣﺮده إﻟﻰ‬ ‫ﻗﻠ ــﺔ أﻋﺪاد اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ واﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ ﻳﺘﺤﻤﻠﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪/‬ﺣﻴﺎن ﻓﻮق ﻃﺎﻗﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺮاﻓﻌﻮن ﻓﻴﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧ ــﻲ أﻗﻮل أن ﻛﻞ ﻫﺬا ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻐﻴﺮ إن ﺷ ــﺎء‬ ‫ا ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ وﺟﻪ ا‪/‬ﻣﻴﻦ ﺣﻔﻈﻪ ا إﻟﻰ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ واﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﺨﺒ ــﺮات‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻫﺬه اﻟﺼ ــﻮرة ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ إن ﺷ ــﺎء ا ‪ ،‬وأﺣﺐ أن‬ ‫أﻗﻮل ‪/‬ﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﻗﻀﺎة اﻟﺪﻳﻮان أﻧﻨﺎ‬ ‫وإﻳﺎﻫ ــﻢ ﺷ ــﺮﻛﺎء ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ وﺣﻔﻆ‬ ‫اﻟﺤﻘ ــﻮق‪ ،‬وأﻧﻨ ــﺎ ﻧﺤﺘ ــﺮم ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺼ ــﺪر ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﺣ ــﻜﺎم‪ .‬وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ وﻧﺄﻣﻞ أن‬ ‫ﻳﻤﺘﺪ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﻢ اﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺐ ﻛﻮادر ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ وﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺼﺒﺤﻮن‬ ‫ﻗﺎدرﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻤﺜﻴ ــﻞ أﺣ ــﺪ أﻫ ــﻢ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫‪ ٢٨٠‬ﺣﻜﻤًﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‬

‫ﻫﺬه أﺳﺒﺎب اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‬

‫د‪ .‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫ ‪ g¥ ¨E Ï+ H c 0 c d |F‬‬ ‫‪·c ¶* *£M2 cJy I‬‬ ‫ ‪ àíčō ņœčîĘøĔńĿíō ņŔŃîĄńĿí ôŀķ‬‬ ‫÷‪ õîĔŀĀĿí ĞĬñ ņī ôŇîŃŗí ŒŀüńŃ ðŔİ‬‬ ‫‪ îòœĎķ ĺĿċ ďōîĀøňēō‬‬

‫ ‪ ¤ < ,42cEK ,{¥½ g¥I£IcE 42*£F ÎD£-‬‬ ‫~ ‪gIcH&²* < g¥ JxG* ,4£ ~G* r¥q‬‬‫ ‪ ĎĘŇō ĪijíĎøĿí ïŎŀēã ĎœŎĤøĿ ŐĬĔŇ‬‬ ‫‪ ôŇîŃŗí ŒñŎĔňŃ ņŔñ ôŔŇŎŇîĸĿí ôijîĸüĿí‬‬ ‫‪ôŔÿîøŇří ņŔĔĄ÷ō‬‬

‫* ﻳﺸ ــﻜﻮ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎﻫ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﺿ ــﺪ ا ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ؟‬ ‫** ا‪R‬ﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺄﺧﺮ ﺑﻌﺾ ا‪R‬دارات‬ ‫ﻓﻲ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮد ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﻨﻲ‬ ‫رأﻳ ــﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﻋﻠﻰ رأي ﻓﻨ ــﻲ وﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻓ ــﻲ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺄﺧ ــﺮ اﻟﺮد‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻳﻄﻮل اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺪﻋﻲ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﻒ إﻟﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗﻠﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ ﻓ ــﻲ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻓﻘ ــﻂ ‪ ٨‬ﻣﺤﺎﻣﻴ ــﻦ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻗﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺳﺒﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻮ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫‪ ١٠‬وﻇﺎﺋﻒ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫* وﻛﻴ ــﻒ ﺗﻘﻀ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﻜﻮ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ؟‬ ‫** دﻋﻤﻨ ــﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﻦ ﺑﻌﺸ ــﺮ وﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﻦ ‪ ١٨‬ﻣﺤﺎﻣﻴﺎ ﻳﻤﺜﻠﻮن‬ ‫ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﺮد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا‪R‬دارﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺪم اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺳ ــﺒﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﺑﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺮد‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻧﺘﻼﻓﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن ا‪/‬ﻣﻴﻦ‬ ‫وﺟﻪ ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﻄﺎب أﺻﺤﺎب اﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎرﻳﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺗﺴ ــﺮﻳﻊ وﺗﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﺴ ــﻢ وﻋﺪم‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫* وﻛﻴ ــﻒ ﺗ ــﺮون اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻌﺔ ﺿﺪ ا ﻣﺎﻧﺔ؟‬ ‫** ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻪ ﺿﻌﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ا‪/‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ وﻋﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘ ــﻪ ﻣﺎذا‬ ‫ﻟ ــﻪ وﻣ ــﺎذا ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺳ ــﻮف ﻧﻘ ــﻮم ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪/‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎ‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻌﺮف‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣ ــﺎذا ﻟﻪ وﻣ ــﺎذا ﻋﻠﻴﻪ وﻳﻜ ــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻃ ــﻼع ﺑﺠﻤﻴﻊ ا‪/‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺈﻃﻼع اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ ﻳﻘﻞ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد واﻟﺘﻼﻋﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق‬

‫ﺣﺮﻳﺼﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬

‫ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎﻟﻚ ‪ ١٧٧‬ﻗﻀﻴﺔ ﺷﻄﺒﺖ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﻤﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ أو اﻟﻤﺪﻋﻲ ﻋﻠﻰ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺠﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﺗﺨ ــﺺ اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫ا‪R‬دارﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ وا‪/‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎ‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ »ﻣ ــﻦ ﻋﻘ ــﻮد وﺗﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫وﻧﺰع ﻣﻠﻜﻴﺔ وﻣﻨﺢ«‪.‬‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑـ ‪ ٧٠٠‬أﻟﻒ‬

‫* ﻛ ــﻢ ﻋ ــﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺨ ــﺺ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‬ ‫وﺗﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻓﻌﺔ ﻋﻨﻬﺎ؟‬ ‫راق‬ ‫* ﻋ ــﺪد ا ﺣ ــﻜﺎم اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺪرت ﺿ ــﺪ ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓﻜﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ٍ‬ ‫** ﻫﻨ ــﺎك ‪ ٤٧٣‬ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﻨﻈ ــﻮرة ﻟ ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫‪ ١٢٨‬ﺣﻜ ًﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻮ أﺑﺮزﻫﺎ؟‬ ‫* ﻗ ــﺪ ﻳﻜﻮن دﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﻣ ــﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺠﻬﺎت ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﺻﺪر ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ‪ ٢٨٠‬ﺣﻜﻤًﺎ‪،‬‬ ‫** أﺑﺮزﻫ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ ﻣﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ١٢٨‬ﺣﻜ ًﻤ ــﺎ ﺿﺪﻫﺎ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻗ ــﺪره ‪ ٧٠٠‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﺑﻌ ــﺪ أن ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻋﻼﻗﺘﻜﻢ ﻣﻌﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠًﺎ؟‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻳﻮان ﻟﻪ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺗﻌ ــﻮد اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ إﻟﻰ أن‬

‫ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻨﺤ ــﺖ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮاﻃﻦ أرﺿ ــﺎ وﻗﺎم‬ ‫ﺑﺒﻨﺎء ﻋﻤﺎرة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣﺪة اﺗﻀﺢ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟﻤﻮاﻃﻦ آﺧﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﺻ ــﻚ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ا‪/‬رض ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪٧٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ رﻳﺎل وﺗﻢ دﻓﻌﻪ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺼﻚ ا‪/‬ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ ا‪/‬رض ‪/‬ن اﻟﻨﻈﺎم ﻳﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﺼﻜﻮك ﺗﻜﻮن ﺑﺎ‪/‬ﻗﺪﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫إﺻﺪارﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻘ ــﺪم اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺪﻓ ــﻊ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﺬي‬ ‫دﻓﻌﻪ ﻟﺼﺎﺣﺐ ا‪/‬رض اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ أن‬ ‫ﻫﺬه ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪/‬ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وأﺻﺪر اﻟﺪﻳﻮان‬ ‫ﺣﻜﻤ ــﻪ ﺑ ــﺄن ﺗﺪﻓﻊ ا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ووﺟ ــﻪ ا‪/‬ﻣﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺪﻓ ــﻊ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠ ــﻖ ﺣﺮﺻﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫* ﻫﻞ ﻟﻜﻢ أن ﺗﺤﺪﺛﻮﻧﺎ ﻋﻦ ا ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؟‬ ‫** اﻟﻨﻈ ــﺎم أو اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻳﺼ ــﺪر ﺑﻤﺮﺳ ــﻮم ﻣﻠﻜﻲ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬واﻟﻨﻈﺎم ﻫ ــﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻮاﻋ ــﺪ ﻋﺎﻣﺔ وﻣﺠﺮدة ﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﺘﺒﻊ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻬﺎ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠ ــﺰاء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟ ــﻒ‪ ،‬واﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻘﻴ ــﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻛﺪﺳ ــﺘﻮر ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ أن اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﺼﺪر أﺳﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺸ ــﺮﻳﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺼﺎدر‬ ‫أﺧﺮى ﻟﻠﺘﺸ ــﺮﻳﻊ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻳﺠ ــﺐ أﻻ ﺗﺨﺎﻟ ــﻒ ﻫﺬه‬ ‫ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑ ــﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﺣ ــﻮال‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻞ اﻟﻌﺎم ﻓ ــﺈن ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺻﻴﻐ ــﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق‪.‬‬

‫واﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﺜﻠﻬ ــﺎ ﻣﺜﻞ ﺑﻘﻴﺔ اﻟ ــﺪول ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻴ ــﻦ ﺷ ــﻜﻞ اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻧﻈ ــﺎم اﻟﺤﻜ ــﻢ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻋﻼﻗ ــﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪأت‬ ‫ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٣٩٠‬ﻫ ـ ـ أول ﺧﻄﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺧﻠﻖ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪ .‬وأدّى‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ إﻟﻰ ﺗﻄ ــﻮر ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ وا‪R‬داري ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻇﻬﺮت اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺟ ــﺎء أﻫ ــﻢ ﺗﻄ ــﻮر دﺳ ــﺘﻮري ﻋ ــﺎم‬ ‫‪١٤١٢‬ﻫ ـ ـ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﺻ ــﺪر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ‪-‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا ‪ -‬اﻟﻨﻈﺎم ا‪/‬ﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ‪ ،‬وﻧﻈﺎم ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى وﻧﻈ ــﺎم اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‪ ،‬ﺛﻢ أﻛﻤ ــﻞ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا ‪ -‬ﻫﺬا اﻟﺒﻨﺎء ﺑﺈﺻﺪاره ﻟﻨﻈﺎم ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﻌﺔ‬ ‫وﻧﻈ ــﺎم اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻻ ﺗ ــﺰال اﻻﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﺠﺪد وﺗﻄﻮر ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺒﻼد واﻟﻌﺒﺎد‪.‬‬ ‫ﻣﺮوﻧﺔ وﺻﺮاﻣﺔ‬ ‫* ﻣ ــﺎ اﻟﺬي ﻳﻤﻴ ــﺰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻋﻦ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ ا ﻧﻈﻤﺔ؟‬ ‫** ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻴ ــﺰ ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺖ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ واﻗ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ ﻓ ــﻲ أﺻﻠﻬ ــﺎ ﻣﻌﺘﺪﻟ ــﺔ‬ ‫وﻣﺜﺎﻟﻴ ــﺔ ‪/‬ﻧﻬ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﻨﺪ ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺲ إﻳﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﻮرﻫ ــﺎ ا‪R‬ﻳﻤ ــﺎن ﺑ ــﺎ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪،‬‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻧﺠ ــﺪ أن أي ﻧﻈ ــﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺟﺎء‬ ‫ﻣﻌﺘﻤـ ـﺪًا ﻓ ــﻲ ﺻﻴﺎﻏﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮع ا وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻮاﺑ ــﺖ ا‪/‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺘﻘﻴ ــﺪ ﺑﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﺷ ــﻂ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ .‬إذ ﺗﻘﺮر اﻟﻤ ــﺎدة ا‪/‬وﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ا‪/‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ »أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ دوﻟ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ دﻳﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼم ودﺳ ــﺘﻮرﻫﺎ ﻛﺘﺎب ا ﺗﻌﺎﻟﻰ وﺳﻨﺔ‬ ‫رﺳ ــﻮﻟﻪ ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ«‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺠﺪ‬ ‫أن اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻚ إﻧﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب ا ﺗﻌﺎﻟﻰ وﺳ ــﻨﺔ‬ ‫رﺳ ــﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ أﻛﺪت‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ أن »ﻳﺴ ــﺘﻤﺪ اﻟﺤﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺳﻠﻄﺘﻪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب‬ ‫ا وﺳ ــﻨﺔ رﺳ ــﻮﻟﻪ وﻫﻤ ــﺎ اﻟﺤﺎﻛﻤ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم وﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ«‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺣ ــﺮص اﻟﻨﻈﺎم ا‪/‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺣﺮاﺳﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪة وﺧﺪﻣﺔ ا‪R‬ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻋﺘﺒﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ أﻫﻢ واﺟﺒ ــﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫إﻋﻤ ــﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺧﺪﻣﺘﻬﻤ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ا‪/‬ﻣ ــﻦ واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻟﻘﺎﺻﺪﻳﻬﻤ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻜﻴﻨﻬ ــﻢ ﻣﻦ أداء اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤﺮة واﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﺑﻴﺴﺮ وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ا‪/‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺻﺎرﻣ ــﺔ‬ ‫وﻣﺮﻧ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬ﺻﺎرﻣ ــﺔ ﻻن أي‬ ‫إﺧ ــﻼل ﺑﻬ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﺘﺒﻊ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﺠ ــﺰاء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟ ــﻒ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻔﻆ اﻟﺤﻘ ــﻮق‪ ،‬وﻣﺮﻧﺔ ‪/‬ﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻐﻴﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﺑﺪون أي ﺗﻌﻘﻴﺪات وذﻟﻚ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻼءم ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﺮح‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳ ــﺆاﻟﻪ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪» :‬اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻟﻴﺲ ﻛﺘﺎب ا ‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮه‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ أي ﻣﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈﺎم‪/ ،‬ﻣﺮ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ«‪.‬‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أن ﺗﺠ ــﺎري روح‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ دون اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺜﻮاﺑﺘﻬﺎ ا‪/‬ﺻﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫<‪^/cH + {M{ G*^d‬‬

‫ ‪CCCCCC G* H j*£ 6‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻣﺮت أﻋﻮام ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺸ ــﺮف ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺘﻮﻟﻲ‬ ‫ﻣﻬ ــﺎم إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ..‬ﺳ ــﻨﻮات وﺻﻔﻬﺎ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑـ »اﻟﻤﺜﻤ ــﺮة« وﺛﻤﱠﻦ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻮن ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫اﻧﺠﺎزاﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎرﻋﺖ إﻟﻰ ﺣﺪ أذﻫﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ..‬ﻓﻔﻲ اﻟﺤﺎدى واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن ﻋ ــﺎم ‪ ١٤٢٦‬ﻛﺎن أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻋﺪ ﻣ ــﻊ أﻫﻠﻬﺎ اﻟﻄﻴﺒﻴﻦ؛ ﻣﻮﻋ ــﺪ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺨﻴﺮ واﻟﻤﺤﺒﺔ وﻳﺪﺷ ــﻦ ﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫واﻻﻧﺠﺎز‪» ..‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﺮﺻﺪ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ أﺑﺮز ﻣﺤﻄﺎت اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺒﻊ وﺗﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺎدﻫﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫‪ôŃĊĈĿ őčîŔøćîñ àîijŎĿí ľÿč ŒňijĎė‬‬ ‫‪îŌŀŋäñ í¶ĎŔć ŒŇîěōãō ôňœĊńĿí‬‬

‫ﺷ ــﺪد ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻻﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺑﺬل اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ورﻓ ــﻊ ﻛﻔ ــﺎءة ا‪/‬داء واﻟﺴ ــﻴﺮ ﻗﺪ ًﻣ ــﺎ ﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﺎد ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ وأﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻤﻮه ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ »ﻟﻘﺪ ﺷﺮﻓﻨﻲ‬ ‫رﺟﻞ اﻟﻮﻓﺎء واﻟﻨﺒﻞ واﻟﺸﻬﺎﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻴﺎري ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وأوﺻﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﻴ ــﺮا ﺑﺄﻫ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺣﺎﺿﺮﻫ ــﺎ وﺑﺎدﻳﺘﻬ ــﺎ‬ ‫وﺣﻤﻠﻨ ــﻲ ﺣﻔﻈﻪ ا ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﺮى اﺳ ــﺄل‬ ‫ا أن ﻳﻌﻴﻨﻨ ــﻲ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وأن أﻗ ــﻮم ﺑﺎﻟﻨﻬ ــﻮض‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺟ ــﻪ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺿﻴ ــﻪ وﻧﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣ ــﺎت وآﻣﺎل ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪه ا‪/‬ﻣﻴﻦ ﺣﻔﻈﻬﻤ ــﺎ ا ﺑﺄن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة درة اﻟﻤﺪاﺋﻦ ﻧﻬﻀﺔ وﻋﻤﺮاﻧﺎ وﺗﻘﺪﻣﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﺧ ــﺺ ا اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﻬﺒﻂ اﻟﻮﺣﻲ وﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫وﺗﻀﻢ ﻓﻲ ﺛﺮاﻫﺎ ﺟﺴ ــﺪ رﺳﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﺻﺤﺎﺑﺘﻪ ا‪/‬ﺑﺮار‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ا‪/‬داء‬ ‫رﺳ ــﺦ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ ا‪/‬داء ﻓ ــﻲ أوﺳ ــﺎط ﺟﻤﻴ ــﻊ إدارات‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫أن ﻫﺬا ا‪R‬ﺟﺮاء ﺿﺮورة ﺳﺘﺜﻤﺮ أداء ﻧﻤﻮذﺟﻴًﺎ‬ ‫ﻳﻨﻌﻜﺲ ﺑﺎ‪R‬ﻳﺠﺎب ﻋﻠﻰ راﺣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ أﺳﺮع وﻗﺖ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻳﻘﻮل ﺳﻤﻮه‪ :‬ﺗﺤﺴﻴﻦ ا‪/‬داء واﻟﺠﻮدة‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺷ ــﻲء ﻫﺎم وﺿﺮوري‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﺗﻘﺪم اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻪ‪ ،‬اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺴﻴﻂ‬ ‫وﻟ ــﻪ إﺟ ــﺮاءات ﻣﻴﺴ ــﺮة وﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا‪R‬ﻣ ــﺎرة‬ ‫ﺻﺎﻻت أﺷ ــﺒﻪ ﺑﻐﺮف اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻌﻬ ــﺪ ا‪R‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‬ ‫دورة ﻓ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﻟﺬا ﻓﺎﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻻزم ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻬﻢ ا‪/‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ‬ ‫وأﺷ ــﻴﺎء أﺧ ــﺮى ﻛﺜﻴ ــﺮة وﻫﻨﺎﻟ ــﻚ ﺣ ــﺮاك ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﺎس ﻋﻤﻠ ــﻲ واﻟ ــﺪورات ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻲ‬ ‫ا‪R‬ﻣﺎرة ﺑﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ا‪R‬دارات ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺸ ــﻘﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‪ .‬وﻣﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎرب ﺛﺒﺖ أن‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻧﺎﺟﺤ ــﺔ وأﺛﻤ ــﺮت وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻜﻔ ــﺎءة ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪا واﻟﻘﺮار إذا‬ ‫ﻛﺎن ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻣﻮﻇﻔﻮن أﻛﻔ ــﺎء دورﻫﻢ ﺗﺮﺟﻤﺘﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ واﻗﻊ ﻣﻠﻤﻮس ﺑﻘﻲ ﻗﺮارًا‪ ،‬اﻟﻜﻔﺎءة ﻫﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺘﺨﺬ اﻟﻘﺮار اﻟﺼﺤﻴ ــﺢ وﻳﺘﺮﺟﻢ اﻟﻘﺮارات‬ ‫إﻟﻰ اﻧﺠ ــﺎزات ﻟﺬا ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮي ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻋﻠﻰ ﺿﻮء ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻗﺎﺋ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﺤﺪﻳ ــﺚ‬ ‫ا‪/‬ﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ودﻋﻤﻬﺎ ﺑﺄﺣﺪث ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ﺗﻨﻤﻮي‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﺠﻠﺴً ــﺎ ﺗﻨﻤﻮ ًﻳ ــﺎ ﻓﻤ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺎت وا‪/‬داء اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم‬

‫‪..ôŔëíŎĘĬŀĿ ś‬‬ ‫‪îŌĸŀģã ôńŀĻ‬‬ ‫‪ĵ»Ċěō ĎŔŃŗí‬‬ ‫‪ĪķíŎĿí îŌŔŀī‬‬ ‫‪ôòŔģ àîŔăã Œij‬‬ ‫÷‪ĩōĎĘŃ ČŔĴň‬‬ ‫‪ôňĔĿí ïčĉ‬‬ ‫‪ņŔñ ĢñíĎĿí‬‬ ‫‪őŎòňĿí ĊĀĔńĿí‬‬ ‫‪àîòķō IJœĎĘĿí‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣ ــﺎ ﻳﺮﻓﻊ ﻣ ــﻦ ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ــﻮل ذﻟ ــﻚ ﻳﺒﻴ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮه أﻧ ــﻪ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧ ــﺎ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك ﻧﻘﺎط ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻧﺠﺘﻤ ــﻊ ﻣﻊ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ وﻧﻘﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌﺾ ا‪/‬ﻣ ــﻮر وﻫﺬه ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ أن ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣ ــﻦ اﻻدوات اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺟﺪا ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺗﻨﻤ ــﻮي ﻣﺸ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻌﻄ ــﻰ‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﻮه ﺳ ــﻠﻄﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫وﺑﺤﻜﻢ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ وﻣﻌﺎﻳﺸ ــﺘﻬﻢ ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﻟﻤﻌﺎش‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﻀ ــﺮ واﺣﺪ ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﺮاﺳﻼت ﺗﺄﺧﺬ وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺒﺎت ﺑﻴﻦ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ واﺧﺮى ﻟﺬا ﻻ ﺑﺪ‬ ‫أن ﻳﺠ ــﺪ اﻟﻮاﺣﺪ أﻗﺼﺮ اﻟﻄﺮق وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺼﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻲ وﻗﺖ اﺳﺮع‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬

‫وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﻴﺎق أﻧﻔﻘ ــﺖ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة وﻻﺗ ــﺰال ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤ ــﺎرة وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺣﻴﺚ أﻣ ــﺮ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ﺑﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺜﻼﺛﻴ ــﻦ أﻟ ــﻒ وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪(٤٣٠٠٠‬‬ ‫ﻣﺼ ــﻞٍ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻣﺮ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات واﻟﺤﺎﻓﻼت ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ ﻳﻘﺪر أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ )‪ (٢٨٦‬ﺳﻴﺎرة وﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﺣﺎﻓ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻣﻦ زوار‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺛﻢ اﻟﻌﻮدة ﺑﻬﻢ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘﺮ ﻧﺰﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺄﻗﺼﺮ اﻟﻄﺮق ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﻈﻠﻠﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺼﻌﺪون ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻰ ﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺼﺎﻋﺪ واﻟﺴﻼﻟﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺨ ــﺎرج ﻣﺘﻌ ــﺪدة‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻣ ــﺮ ﺣﻔﻈﻪ ا ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء دورات ﻣﻴ ــﺎه وﻣﻮاﺿ ــﺊ ﺗﻔﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ وروﻋ ــﻲ أن ﺗﻜﻮن ﺑﻬ ــﺎ دورات ﻣﻴﺎه‬ ‫ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٢٥٠‬ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻣﺮ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ )‪ (٢٥٠‬ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫ﺗﻐﻄ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ وﻫ ــﺬه اﻟﻤﻈ ــﻼت‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﺣ ــﺪث ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ وأﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠ ــﻮدة وا‪R‬ﺗﻘ ــﺎن وﺻﻤﻤ ــﺖ اﻟﻤﻈ ــﻼت‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎﻋﻴ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﻴ ــﻦ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻌﻠ ــﻮ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ا‪/‬ﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ارﺗﻔ ــﺎع اﻟﻮاﺣ ــﺪة )أرﺑﻌ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﺘﺮا‬ ‫وأرﺑﻌﻴ ــﻦ ﺳ ــﻨﺘﻴﻤﺘﺮا ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻘﺎﺑﻠﻬ ــﺎ أﺧ ــﺮى‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﻳﺒﻠ ــﻎ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﺘ ــﺮا وﺛﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤﺘﺮا وﻳﺘﺴ ــﺎوى ارﺗﻔﺎع ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻈﻼت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ا‪R‬ﻏ ــﻼق ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع أﺣ ــﺪ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﺮا وﺳﺒﻌﻴﻦ ﺳ ــﻨﺘﻴﻤﺘﺮا ﻫﺬا وﺳﻴﺴﺘﻔﺎد ﻣﻦ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻈ ــﻼت ﻓ ــﻲ أداء اﻟﺼﻠﻮات ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻣﺘ ــﻼء اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﺑﺎﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﻓﺘﺮات اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫واﻟﺠﻤﻊ وا‪/‬ﻋﻴﺎد ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ وﻗﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ اﻟﻤﺘﺠﻬﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ واﻟﺨﺎرﺟﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ وﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬروة ﻣﻦ وﻫ ــﺞ اﻟﺸ ــﻤﺲ وﻋﻨﺪ‬ ‫ﻧ ــﺰول ا‪/‬ﻣﻄ ــﺎر وﻳﺘﻮﻗ ــﻊ ان ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻨﻬ ــﺎ )‪ (٢٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺼ ــﻞ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫وﺻﻤﻤ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻈﻼت ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻗ ــﺮار‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ ا ﺑﺈﺑﻘﺎء اﺑﻮاب اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار )‪(٢٤‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺣﻘﻖ ﻃﻤﻮﺣ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻗﺎﺻﺪي‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺰوار ﻓﻲ ﺑﺎدرة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻳﺠﺴﺪ ﻧﻈﺮة ﺛﺎﻗﺒﺔ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﻪ ا ﻓﻲ ﺗﻠﻤﺲ ﺣﺎﺟﺎت زوار اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ وﻛﺎن ﻟﻪ ا‪/‬ﺛ ــﺮ اﻟﺠﻴﺪ ﻟﺪى‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ‪/‬ﻧﻪ ﻣﻜﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻓﻲ أي‬ ‫وﻗﺖ ﻳﺸﺎءون ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﻬﺪف اﻟ ــﻰ زﻳﺎدة‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻟﻠﻤﺼﻠﻴﻦ وزﻳﺎدة اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻗﺘﺼﺎد ﻳﻘﺘﺮن ﺑﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻗﺼﻰ درﺟ ــﺎت اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ ﻟﻮﺻﻮﻟﻬ ــﻢ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ ﺑﻜﻞ ﻳﺴ ــﺮ‬ ‫ﺟﺴﺪ ﻣﺸﺮوع ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬

‫ ‪gM2c ~hE²* gFyq G g¥ - ÏHy´* 4c E‬‬ ‫ﻳﺤﻈﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﻗﻄﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أن ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻳﻌ ــﺪ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺬاﺗﻬ ــﺎ وﻟﻬ ــﺎ دورﻫ ــﺎ اﻟﻬ ــﺎم واﻟﺠﻮﻫ ــﺮي‬ ‫ﻛﺈﺣﺪى رﻛﺎﺋ ــﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ ا‪/‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫وﺗﻄﻮرﻫ ــﺎ وﻳﺴ ــﺎﻫﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﻨﺎخ‬ ‫اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ ﻟﻘﺎﺻ ــﺪي اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺮﺣﻼت اﻟﺘﺮددﻳﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎر ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ وﻳﻘﺪر زﻣﻦ رﺣﻠ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎر ﺑﻴﻦ ﺟﺪة‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ وﻳﺘﻮﻗﻊ دﺧﻮل‬ ‫ﻛﻌﺎﺋﺪات ﺳﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺗﺘﺠﺎوز )‪(٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗﻴﺎم أﻧﺸﻄﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﺳﺘﻨﺸ ــﺄ ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﻮل ﺧ ــﻂ اﻟﺴ ــﻜﺔ‬

‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻘ ــﺎدم ﻣ ــﻦ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺑﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻛﻨﻤﻂ ﻣ ــﻦ أﻧﻤﺎط اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﻞ ﻳﺘﺤﻘ ــﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أوﺟﻪ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻠﻜﻔﺎءة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴ ــﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ واﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﻴﻨﺎء اﻟﺠ ــﺎف ﻫﺬا وﻳﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎر ﺑﻴﻦ ﺟ ــﺪة وﻣﻜﺔ ﻣﺮورا ﺑﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻳﺬﻛﺮ أن ﻗﻄ ــﺎر اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﺴ ــﺮﻋﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠ ــﺎوز )‪ (٣٠٠‬ﻛﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ وﻳﻘﻠ ــﺺ زﻣ ــﻦ اﻟﺮﺣﻠ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻧﺼ ــﻒ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺑﻴﻦ ﺟ ــﺪة وﻣﻜﺔ وﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ ﻟﻠﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﺳ ــﻴﻮﻓﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻛﺘﻤﺎﻟ ــﻪ وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻧﻘ ــﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪/‬وﺳﻂ ﻣﻊ ﺧﺪﻣﺔ ﺳﺮﻳﻌﺔ وآﻣﻨﺔ ﻟﻨﻘﻞ‬

‫اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ وﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻧﺸ ــﺎء ﺧﻄﻮط ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﻬﺮﺑ ــﺔ ﺑﻄ ــﻮل )‪ (٤٥٠‬ﻛ ــﻢ وﻳﺸ ــﻤﻞ ﺧﻤ ــﺲ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺎت اﺛﻨ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة وﻣﺜﻠﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫وﻣﺤﻄﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮة ﻣﺘﻮاﻛﺒﺔ ﻣﻊ دراﺳﺔ أﻋﺪﺗﻬﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺤ ــﺞ ﻋ ــﻦ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻗﻄ ــﺎع ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺤﺞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻀﺎﻋﻒ أﻋﺪاد اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺲ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ إﻟﻰ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (٤‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺣﺎج وأﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ )‪ (١١‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻌﺘﻤﺮ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ زﻳﺎدة ﺳﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج )‪ (١٫٤١‬و)‪ (٣٫١٤‬ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻲ ا ﻣﺎل ﺑﺘﻮﺳ ــﻴﻊ ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺎر وﻳﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫‪gEË G* gM£ hG* jcC<Ky }¶*K $cCCCCCC‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻄﻤﻮح اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻲ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺗﻌﺪ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ أول ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻤﻜﻦ اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬﺎ ﻓ ــﻲ دﻓﻊ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻟﻬﺎ ﻗﺪرة‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺮﻳﻊ وﺗﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺠﺎدة واﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻟﺘﻮﻃﻴﻦ رؤوس‬ ‫ا‪/‬ﻣﻮال واﺟﺘﺬاب اﺳﺘﺜﻤﺎرات إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ا‪/‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ أن ﻳﺨﻔﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻫ ــﺬا وﺗﺒﻠ ــﻎ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﻮاﻟﻲ )‪(٤٫٨‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ وﺗﺼﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺒﻨﻴ ــﺔ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫)‪ (٩‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳ ــﻴﺼﻞ ﺣﺠﻢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ إﻟﻰ )‪ (٢٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳﺎل وﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (٣٠‬أﻟﻔ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻓﻴﻼت وﺷ ــﻘﻖ‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ وﻧﺤﻮ )‪ (١٢٠٠‬ﻣﺘﺠﺮ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺮاز‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺟ ــﺮ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وﻣﻦ اﺑ ــﺮز اﻟﻌﻮاﺋ ــﺪ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻫﻮ إﻳﺠﺎد ﻋﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﻔﺾ ﻣﻌﺪﻻت وﻧﺴﺐ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ اﻟﺨﺒ ــﺮاء اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﻮن أن ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ أﻟﻒ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﺟﺪﻳﺪة وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻫﺪﻓ ــﺎ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﻄﻤﻮح اﻟﺬي ﻳﻠ ــﻢ ﺑﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻌﺼ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ واﻟﻠﻐ ــﺎت ا‪/‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻜ ــﻮن ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻋ ــﺪة ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺗﺸ ــﻤﻞ‪ :‬ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴ ــﺔ واﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ وﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴ ــﺔ وﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻌ ــﺪ وإدارة اﻟﺤﺸ ــﻮد وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺻ ــﻼت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﺞ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﺮة وﺳﺘﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﺮﻛ ــﺰ دراﺳ ــﺎت اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻳﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ )‪ (٢٠٠‬أﻟﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﻣﻦ‬ ‫أﻫ ــﻢ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﺮاﻛﺰ ا‪/‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﺬي ﻳﻮﻓﺮ ﻣﻘﺮات ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺳﻴﺴ ــﺘﻘﻄﺒﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ وﻫﻮ ﻣﺠﻬ ــﺰ ﺑﺒﻨﻴ ــﺔ ﺧﺪﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﻴ ــﺔ ﻣﺘﻄ ــﻮرة وﺑﻘﺎﻋ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات وﻣﺮﻛ ــﺰ ﻟﻠﻤﻌﺎرض‬ ‫وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ذات ﻃﺎﻗﺔ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﻌﺸ ــﺮة ا ﻻف ﺷ ــﺨﺺ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات ا‪/‬ﺧﺮى ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻧﻘﻞ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﻤﻄﺎر ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ وﺗﺮﺑﻄﻪ أﻳﻀﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﻳﻨﺒ ــﻊ وﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺟﺪة وﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ وا‪R‬دارﻳ ــﺔ وﻣﻨﺘﺰه ارض اﻟﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﻜﻲ ﻗﺼﺔ اﻟﺮﺳﺎﻻت اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ وﻣﺠﻤﻊ ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ واﻟﻔﻴﻼت‬ ‫واﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ واﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﺣﺪث‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺸﻴﻴﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﺻﺤﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪/‬وﻟﻴﺔ ﻓﻲ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﺷ ــﻤﻞ ذﻟ ــﻚ ﺣﺘﻰ اﻟﻘ ــﺮى واﻟﻬﺠ ــﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وزودت ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪/‬ﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة واﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ وا‪/‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ وﺗ ــﻢ ﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺪواء اﻟ ــﻼزم وﺗﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أرﻗﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﺨﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ زوار اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﻴﻘﺎت‪ ،‬ﻫﺬا ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻌﻴ ــﻢ ﺿﺪ ا‪/‬ﻣﺮاض‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺳ ــﻤﻮه ﻗ ــﺪ دﺷ ــﻦ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ أﻛﺒ ــﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻣ ــﺮاض‬ ‫وﺟﺮاﺣ ــﺔ اﻟﻘﻠ ــﺐ اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ اﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٩٣٦٠‬ﻣﺘ ــﺮا ﻣﺮﺑﻌﺎ ﺑﺴ ــﻌﺔ ﺳ ــﺮﻳﺮﻳﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ‪ ١٣٠‬ﺳ ــﺮﻳﺮا‬ ‫وﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻄﺮق واﻟﻤﻮاﺻﻼت وﺑﺘﻮﺟﻴﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣ ــﺪت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ﻃﺮق ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺳﻬﻠﺖ اﻟﻤﻮاﺻﻼت‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ وﺗﺴﺘﻜﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻘﺔ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﻨﻘﻞ وﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻻزدﺣﺎم وﻓﻚ‬ ‫اﻻﺧﺘﻨ ــﺎق اﻟﻤﺮوري‪ ،‬وذﻟﻚ وﻓﻖ ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻫﻨﺪﺳ ــﻴﺔ راﺋﻌﺔ‬ ‫وﻣﻮاﺻﻔ ــﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ رﺑﻂ ﻗ ــﺮى اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻫﺠﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﻄ ــﺮق ﻣﺴ ــﻔﻠﺘﺔ وﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﺗﻮاﻛ ــﺐ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪه‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوع ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺑﻤﺴ ــﺎﻓﺔ )‪ (١٦٠‬ﻛ ــﻢ ﻏﻄﺖ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤ ــﺎء واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻣﻌﻈ ــﻢ ﻗﺮاﻫﺎ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻬﺠ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺿﺦ اﻟﻤﺎء وإﻳﺼﺎل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﺗﺄﻣﻴﻦ ﺧﻄﻮط‬

‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت ﻟﺒﺎﻗ ــﻲ أﺟ ــﺰاء وﻗﺮى وﻫﺠ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ زﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﻴﻦ واﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻴﻨﻌ ــﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺗﻀﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﺎء ﻣﻌﺎﻟ ــﻢ وآﺛ ــﺎر وﻣﻮاﻗ ــﻊ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻘﻴﻊ اﻟﻐﺮﻗﺪ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ا‪/‬ﺛﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺟﻊ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮة واﻟﺼﺤﺎﺑ ــﺔ اﻟﻜﺮام ﻛﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻰ وﻳﺴ ــﻤﻰ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻌﻴﺪ وﻣﺴﺠﺪ اﻟﻐﻤﺎﻣﺔ وﻣﺴﺠﺪ‬ ‫أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ وﻣﺴ ــﺠﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب وﻣﺴﺠﺪ ذي‬ ‫اﻟﻨﻮرﻳ ــﻦ ﻋﺜﻤ ــﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﻔﺎن وﻣﺴ ــﺠﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺑ ــﻲ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫وﻣﺴ ــﺠﺪ أﺑﻲ ذر اﻟﻐﻔﺎري وﻣﺴﺠﺪ اﻟﺴﺒﻖ‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﻘﻴﻔﺔ ﺑﻨﻲ ﺳ ــﺎﻋﺪة وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ ا‪/‬ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ اﻟﻤﺘﻼﺻﻘ ــﺔ ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﺪة أﺣﻮاش‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻨﻬﺎ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ دروب ﺿﻴﻘﺔ‬ ‫وﻣﺘﻌﺮﺟ ــﺔ وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﺎﺿ ــﻲ أﻧﻤﻮذﺟ ــﺎ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬وﻧﻈﺮا ﻟﺘﻮاﻓﺮ اﻟﻤﻮاﺻﻼت‬ ‫وﺗﻌﺪد وﺳ ــﺎﺋﻠﻬﺎ اﻟﺒﺮﻳﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ واﻟﺠﻮﻳﺔ أﺻﺒﺢ زوار‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻔﺪون إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻤﺌ ــﺎت ا ﻻف ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم وﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ وﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﺎص وﻣﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﻞ ﺟﻌﻞ ﻗﻠﻮب اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤ ــﺎء ا‪/‬رض ﺗﻬﻔﻮ إﻟﻰ زﻳﺎرﺗ ــﻪ واﻟﺼﻼة ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺮوﺿﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮف ﺑﺎﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ رﺳﻮل‬ ‫ا ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻴ ــﻪ رﺿﻮان ا ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻤ ــﺎ ﺛﻢ زﻳ ــﺎرة اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ ا‪/‬ﺧﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم وﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ راﺣ ــﺔ اﻟ ــﺰوار وﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﻦ وﻃﻌﺎم وﺷ ــﺮاب وﻫﺪاﻳﺎ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺳ ــﺪ ﺣﺎﺟﺎت ﺳﻜﺎن ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ وﻣﺎ ﻳﻠﺰﻣﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻛﺎﻟﻤﺪارس‬ ‫واﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ وا‪/‬ﺳﻮاق اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أﻋﻠﻦ أن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻫ ــﻲ ﻋﺎﺻﻤ ــﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٣‬م‪ ..‬وﻧﻘﻞ ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺤﻴﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬

‫‪ g |G* f42‬‬ ‫‪ c ¶* ,yF*3K‬‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ دراﺳ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺮوع درب اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﺮﺑ ــﻂ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫وﻣﺴ ــﺠﺪ ﻗﺒ ــﺎء إﺣﻴ ــﺎء ﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﻳﺘﻄﻠ ــﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ‪R‬ﻧﺠ ــﺎزه‬ ‫ﻓﻲ أﺳ ــﺮع وﻗﺖ‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ أن اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﻮﻣ ــﺎ واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ اﻟﺨﺼ ــﻮص ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻓ ــﻲ أوﺟﻬ ــﺎ وﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻟ ــﺪرب اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪/‬ﻓ ــﻜﺎر اﻟﺮاﺋﺪة ‪/‬ﺣﻴﺎء اﻟﺬاﻛﺮة ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎر أن اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ ا‪/‬ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺠﺎوز أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻤﺤﻠﻲ إﻟﻰ‬ ‫آﻓ ــﺎق اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺨﻄﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧﻴﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴﺎ وﺳﻴﻬﺪف ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ درب‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﺳ ــﺘﻌﺎدة ذاﻛﺮة اﻟﻤ ــﻜﺎن وإﻳﺠﺎد‬ ‫ﻣﻘﻮﻣﺎت ﺟﺬب ﺳﻴﺎﺣﻲ ﺗﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻊ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ إﻣﻜﺎﻧﺎت اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ وإﻳﺠﺎد ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﺟﺪﻳﺪة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎت اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ا‪/‬ﺻﻠﻴﺔ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺑﺴﺎﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ ﺣﻮل ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺒﺎء ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت وﻧﺰل‬ ‫ﺑﻴﺌﻴﺔ ﻛﺠﺎﻧﺐ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎري ﻳﺪﻋﻢ ﺑﻘﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺴ ــﺎﺗﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻳﺤﻘﻖ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﺴﺎرا رﺋﻴﺴﺎ‬ ‫آﻣﻨﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة ﻳﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺒﺎء واﻟﺴﺎﺣﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟ ــﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺴ ــﺎرات ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻮازﻳﺔ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻏ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺘﻲ روﻋﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻠﺰوار ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ واﻟﻤﻈﻼت‬ ‫وأﺳ ــﺒﻠﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺒ ــﺎردة وﺗﺸ ــﻤﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺮاﻏ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت ﺣ ــﻮل ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﺠﻤﻌﺔ وﺳ ــﺎﺣﺔ ﻣﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ﺑﻼل وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻈﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﻔ ــﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺎﺛﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ ﻟ راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮزﻋ ــﺖ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻔﻨﺪﻗﻴ ــﺔ واﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻻﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ اﻟﺘﺠﺎري وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪/‬ﻧﺸﻄﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ أﺣﺪ ا‪/‬ﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ وﻫﻮ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا وﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻪ‬ ‫أن ﺗﻮﻓ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻛﻌﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺻ ــﺪر ا‪/‬ﻣ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ رﻗ ــﻢ ‪ /٤٧٣٠‬م ب‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣١/٦/٩‬ﻫ ـ ـ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻗﺘ ــﺮاح ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪R‬ﻋﻼم ﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٣‬واﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟ ــﻮزراء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﺿ ــﻮء ﻣﺎ ﻗﺮرﺗﻪ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺳﻤﻮه ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ‪» :‬ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا ﺿﻤﻦ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫وﺣ ــﺮص وﻻة أﻣ ــﺮ ﻫﺬه اﻟﺒ ــﻼد اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺔ ا‪/‬ﻣﺔ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻗﻀﺎﻳﺎﻫ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺧﺘﻴﺮت ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٣‬م ﻛﺄول ﻣﺪﻳﻨﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻫ ــﺎ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﻬ ــﺬا اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻳﺸﺮﻓﻨﻲ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻤﺒ ــﺎرك وﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة أن أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺎء اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟ ــﻮزراء اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺬي ﻋﻘ ــﺪ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺳ ــﻨﻪ ‪ ٢٠٠١‬م ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺸ ــﺮوع ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻋﻮاﺻ ــﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﺠﺎء اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﻴﺠﺴ ــﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أﻫﻠﺘﻬ ــﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ورﻣﺰا ﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وارﺗﺒﺎﻃﻬ ــﺎ ﺑﻌﻘﻴﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻤﺤﺔ«‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺘﻨ ــﻮع ﻛﻠﻴﺎﺗﻬ ــﺎ وﺗﻌ ــﺪد ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻟﻄ ــﻼب اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ أول ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﻄﻠ ــﻖ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن‬ ‫دورﻫ ــﺎ اﻟﺮﻳ ــﺎدي ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل أﺳ ــﻬﻢ ﺑ ــﺪور ﻓﺎﻋﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪى ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﺑﺘﺨﺮﻳ ــﺞ ا ﻻف‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ وﻛﻠﻴﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻄﻮرة وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻪ ﻣﻦ أﻗﺴ ــﺎم ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﺑﻨﻴ ــﻦ وﺑﻨ ــﺎت وﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻜﺘﺎب ا ‬ ‫ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﺼﺤﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻫ ــﻮ أﻛﺒ ــﺮ ﻣﻄﺒﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺤ ــﻒ‪ .‬وﻫ ــﻮ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﺸ ــﺮﻗﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أرﺟﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺤ ــﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣ ــﻦ اﻟﺼ ــﺮوح‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻓﻲ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻛﺘﺠﺴ ــﻴﺪ ﺣ ــﻲ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ واﻟﺬي ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻤﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻌﺪة ﻟﻐﺎت‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻄﺒﺎﻋﺘﻪ ﺑﻠﻐﺔ ا‪R‬ﺷﺎرة ﺑﻌﺪ‬ ‫أﺷ ــﻜﺎل وﻣﻘﺎﺳ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﻤﻞ ذﻟﻚ ﺟﻤﻴﻊ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ ﻣﻦ ﺗﻐﻠﻴﻒ وﺗﺠﻠﻴﺪ وﻧﺴ ــﺦ ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﺴ ــﺦ‬ ‫ا‪/‬ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ وا‪/‬ﻗ ــﺮاص اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﺻﻮات ﻣﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟﻘﺮاء‪. ،‬‬

‫ﻣﻨﺎرة ﻓﻜﺮ‬

‫»ﻻ ﻟﻠﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ«‬

‫ﻳﻮﻟﻲ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ‬ ‫واﺳ ــﻌﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻤﻨﺬ اﻟﻘﺪم ﻋ ــﺮف ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ إﺣﺪى أﻫﻢ ﻗﻼع اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫وﺗﺸ ــﻬﺪ ﻓﻲ ﻋﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺛ ــﻮرة ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ وﻧﻬﻀﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﻛﺜﺎﻓ ــﺔ ﻃﻼﺑﻴ ــﺔ وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺗﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﻳﻘﻮل ﺳ ــﻤﻮه إن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺣﻀﺎرﻳﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻼﺋﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﻞ ﻫﺬا ﺣﺮاك ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻬﺎﻣﺔ واﻟﻜﺒﻴﺮة واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻌﻨﺒﺮﻳﺔ ﺟﺰءًا‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ وﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ دار اﻟﻘﺮآن‬ ‫داراﻟﺴﻨﺔ دار اﻟﻘﻠﻢ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻻﺷﻴﺎء ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺄﻫﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ووﺿﻊ ﻣﺘﻨﻔﺴ ــﺎت ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻛﻮرﻧﻴﺶ اﻟﻌﻘﻴ ــﻖ اﺧﺬﻧﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻓﻜﺎره ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑ ــﻪ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓﻲ وادي ﺣﻨﻴﻔﺔ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺤﺮاك وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﺧﺘﺰاﻟﻬﺎ واﻟﺤﻤﺪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﻛﺒﻴﺮ وﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪/‬ﻣﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ا ‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻫﻨﺎﻟ ــﻚ ﺣﺮاك ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ ادﺑﻲ اﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺗﻨﻤﻮي‬ ‫ﻛﻞ ﻫ ــﺬا ﻣﻌﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﺮﻗ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻦ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻻﺷ ــﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ إرﺳ ــﺎء ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫أﻧﻤﺎط ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠ ــﻚ ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺎﻛﻨﻬﺎ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺼﻼة‬ ‫واﻟﺴ ــﻼم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ وﻣﺎ ﺗﺤﻮﻳﻪ ﻣﻦ‬ ‫إرث إﺳﻼﻣﻲ وﺣﻀﺎري ﻻزﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر وا‪/‬زﻣﺎن‬ ‫ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋ ــﻦ روﺣﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن وا‪/‬ﺳ ــﺒﺎب ﻛﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺰاﺋ ــﺮ ﻟﺤﺒﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أﺟ ــﻮاء ﻣﻠﻴﺌ ــﺔ ﺑﺎﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ واﻟﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫وا‪/‬ﻣ ــﺎن‪ .‬وﺗﺤﺘﻞ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻢ وﺑﺈﻳﻤﺎءة وﻓﺎء ﻳﺸ ــﻴﺪ أﻫﺎﻟﻲ ﻃﻴﺒﺔ وزوارﻫﺎ ﺑﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮق وﺗﺘﻮﻳﺠﺎ ﻟﻬ ــﺬا ا‪R‬ﻋﺠﺎب ﻳﺮﻓﻌﻮن اﻛﻔﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎء ﻣﻦ ا‪/‬ﻋﻤﺎق ﻟﻘﺎدة ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ وﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻳﻘﺪم ﻣ ــﻦ دﻋﻢ ﻋﻢ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻋﻜﺲ اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻃﻴﺒ ــﺔ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻠﻮب وﻣﺎ ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ إرث إﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫وﺣﻀ ــﺎري ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋ ــﻦ روﺣﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن وﻣ ــﺎ ﺗﺨﺘﺰﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﺷ ــﺒﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻣ ــﻦ أﺛﺮ ﻟﺤﻀﺎرة إﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﻀﻨﻪ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻮق اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮدﻳ ــﺎن‪ ،‬وﺗﺆﻛ ــﺪ اﻟﺪﻻﺋ ــﻞ أن ﻃﻴﺒ ــﺔ اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ﻧﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻧﺼﻴ ــﺐ واﻓ ــﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻄﻮر وﻟ ــﻢ ﻳﺒﻖ ﻣﺮﻓﻖ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﻲ ﻓﻲ ﻃﻴﺒ ــﺔ إﻻ وﺣﻈ ــﻲ ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ وﺗﺘﻮاﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧﺠﺎزات ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أوﻟﺖ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺴ ــﺘﺤﻘﻪ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم أﻣ ًﻠﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد‬ ‫ﻟﻤﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻋﻠﻮﻣﺎ وﺗﻘﻨﻴﺔ وﺑﻨﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ أوﺿ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺗﻄﻠﻌﻪ اﻟﻰ ان ﻳﺼﻞ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ اﻟ ــﻰ رﺳ ــﻢ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻣﺤ ــﺪدة واﻻرﺗﻘ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎ‪/‬وﺿ ــﺎع اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ وﺻﻴﺎﻏ ــﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻻﺳ ــﻜﺎن واﻟﻨﻘ ــﻞ واﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫وﺗﻄﻠﻌﻪ أﻳﻀﺎ إﻟﻰ ان ﻳﺤﻘﻖ ﻫﺬا اﻟﻤﺨﻄﻂ اﺿﺎﻓﺎت ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺟﻮاﻧ ــﺐ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﻜﻮن أﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻟﻠﻤﺪن اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ذات اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت اﻟﻤﺘﺠﺎﻧﺴﺔ واﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ My: g:4c1 g H 4c <(* Ky }H £GK'£ |H‬‬ ‫‪jc¥)*£ } G*K G*K c0{G* jË }H $c I(²‬‬ ‫‪ĊœĊÿ ĎĜī ŐĿç ŏĎĸĿí Łã ľĸňœ ŊŇç íŎĿîķ‬‬

‫ﺳ ــﻴﻤﺘﺪ ﺷ ــﻤﺎﻻ ﺣﺘﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ ‪ .‬وﻧ ــﻮه ﺑﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻄﺮق اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ وﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺴﺎرات إﺷ ــﻌﺎﻋﻴﺔ وﺳﻜﻚ ﺣﺪﻳﺪ‬ ‫وﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن وﻣﺨﻄﻂ‬ ‫‪R‬دارة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤﻀﺮﻳﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺻﺤﻦ اﻟﻤﻄﺎف ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻋﻼج اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷ ــﺎد اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﺣﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻨﻴﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫وﺣ ــﺪة أﻋﻤﺎل ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻤﺎ اﺷﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻣﺸ ــﺮوع ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪R‬ﻋﻤﺎر ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﻀ ــﻊ ﺣﻠ ــﻮﻻ‬ ‫ﻟ ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ وﻳﺘﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ‪ .‬وﻧﻮه‬

‫ﺑﺨﻄﺔ ﻣﺸﺮوع اﻟﻀﺎﺣﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬى ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﻨﻘﻮﻟﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‪ .‬وﻧﻮه رﺟﻞ‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻮض ا‪/‬ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫وﺻﻔﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺴ ــﺠﻞ ﺑﺄﺣﺮف ﻣﻦ‬ ‫ﻧ ــﻮر ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫ ــﺪا ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا‪/‬ول وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺎر اﻟ ــﺬي رﻓﻌ ــﻪ ﺳ ــﻤﻮ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻤﻪ زﻣ ــﺎم إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻗ ــﺎل ا‪/‬ﺣﻤ ــﺪي ‪ :‬إن‬ ‫ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﺳﺘﻀﻊ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻛﻤﺮﻛﺰ ﻟﻠﺪﻳﻦ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﺑﺤﻀﺎرﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﻌﺒﻘﺮﻳ ــﺔ وﻧ ــﻮاة ﺗ ــﺪور ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ‬

‫‪őďíĎĄĿí ĵŎøĬŃ Ċ ÿîŃ‬‬

‫‪..Ñ íĊńĄij ĐĀŇã łĬŇ‬‬ ‫‪ĺŀńŀĿ íĎļė ō‬‬

‫اﺣﻤﺪ اﻻﺣﻤﺪي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‪:‬‬ ‫إن ﻣﺸ ــﺮوع إﻋﻤﺎر ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺬى أﻋﻠﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪ اﻣﺲ اﻻول‬ ‫اﻻﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺳ ــﻴﻀﻊ ﺣﻠ ــﻮﻻ‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ‪/‬زﻣ ــﺎت اﻟﻤ ــﺮور واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺎت ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن أم‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى ﻋﻠ ــﻰ أﻋﺘﺎب ﻋﺼ ــﺮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻀﺮ واﻟﺮﻗﻲ ﺳﻴﻨﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪/‬ول ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮﺑ ــﻮا ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻬ ــﻢ ﻓﻲ أن‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻟﺘﻰ ﺣﺪدت‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻻﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ــﺔ واﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ اﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻧﻮه ﺣﺎﺗﻢ ﺣﺴﻦ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺤﺞ ﻟﺸﺆون اﻟﺤﺞ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺟ ــﺎء ﻓﻲ ﺗﻔﺼﻴ ــﻞ ﺧﻄﺔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ‪R‬ﻧﻔ ــﺎذ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪R‬ﻋﻤ ــﺎر‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺳ ــﺘﻨﻘﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺼ ــﺎف اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة واﻟﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫‪/‬ﻧﻬﺎ ﺳ ــﺘﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺎت‬ ‫وازدﺣ ــﺎم اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎة ﺧﺎﺻﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﻮاﺳﻢ‬ ‫‪ .‬واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان إﻧﺸ ــﺎء ﺿﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻏ ــﺮب ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ٨٣‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻳﺨﻔﻒ اﻟﺰﺣﺎم ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻤﺘﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪود ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻠﻴﺚ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻛﻤﺎ‬

‫‪k ś ³łĿ‬‬

‫ﻣﺮزا رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﻤﺎ اﺷﺘﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻄﺔ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪R‬ﻋﻤﺎر ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼﻗ ــﺔ وﺣﻠ ــﻮل ﺟﺬرﻳ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‬ ‫ا‪/‬ﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ واﻻﺧﺘﻨﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ وﻓﺼﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎة‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات وإﻳﺠ ــﺎد ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات وإﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﺿﻮاح ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺟﺎذﺑﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎن‬

‫أﺟﺴ ــﺎد وﻗﻠ ــﻮب أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ ﺑﻘﺎع اﻟﻤﻌﻤﻮرة ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﻣﺜﻞ ا‪/‬ﺣﻴﺎء اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫واﻻﺧﺘﻨﺎﻗ ــﺎت اﻟﻤﺮورﻳ ــﺔ وﻋ ــﺪم‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺸﺎة ﻣﻦ وإﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜﻲ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓﻲ أوﻗﺎت‬ ‫اﻟ ــﺬروة ‪ .‬واﺿﺎف ان اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻳﺄﺧ ــﺬ ﻓ ــﻰ اﻻﻋﺘﺒ ــﺎر ﺟﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻣﻦ أﺑﺮزه اﻋﺘﺒ ــﺎر اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺤﺼﻮرة داﺧﻞ ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪاﺋ ــﺮ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ اذ ورد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ان ﺗﺨﻀﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬ ‫ﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت ﻋﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت واﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ وﺗﻮزﻳﻊ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‪ .‬اﻟﺰاﻳﺪي ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫واﻋ ــﺮب ﻃ ــﻼل ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺘ ــﺐ‬

‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺣﻘ ــﻮق ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ان اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴ ــﻮن وﺳ ــﺘﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺼﻞٍ ﻓ ــﻲ آن واﺣﺪ أي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ان ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻘﻄ ــﺎر ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة وﻣﻬﻤﺔ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫ﺗﺤ ــﺮﻛﺎت ﺿﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺻﺪﻳﻘ ــﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌ ــﺔ ‪ .‬وﻧﻮه‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮة اﻟﺜﺎﻗﺒ ــﺔ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺷ ــﻌﻮره ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ووﺟﺪوا‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺮاﺣ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ أﺛﻨ ــﺎء أداء‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﺞ وﻋﻤﺮه وزﻳﺎرة‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻓﺎﻳ ــﻖ ﺑﻴ ــﺎري رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ‬ ‫‪/‬رﺑﺎب اﻟﻄﻮاﺋﻒ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻄﻮﻓﻲ ﺣﺠ ــﺎج اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻗ ــﺎل ‪ :‬ﺑﺎ‪/‬ﻣ ــﺲ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫دﺷ ــﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ وﺟﺴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺮات وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ووﻗﻒ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ وﺿﻊ ﺣﺠﺮ‬ ‫ا‪/‬ﺳﺎس ﻟﻤﺸﺮوع ﺗﻮﺳﻌﺔ اﻟﺤﺮم‬ ‫‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺻﺪر أﻣﺮه ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫إﻋﻤ ــﺎر ﻣﻜﺔ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻼﺋ ــﻢ ﻗﺪﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻜﺎن ووﺻﻒ اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل » إﻧ ــﻲ أﻛﺎد أﺗﺨﻴﻞ اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﺑﻌﺜﻪ ﻓﻴﻨﺎ اﻟﻤﻠﻴﻚ ﺟﺴ ــﺪه ﻟﻨﺎ‬ ‫أﻣﻴﺮﻧ ــﺎ اﻟﻤﺤﺒﻮب ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻓﺄﺟﺪ أن ﻣﻜﺔ أﻣﺎم ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻋﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﺒﻬﺮ«‪.‬‬

‫‪ ¡H ¥eIaJeCC 7 eH CC¨ pG* 4aCC 8 q .&* aCC G‬‬ ‫‪ Ö*af< G* ¡¨ M{ G* ¡CC¨H{sG* 2e1 9K‬‬ ‫‪ ©D i 6¦- {fF&µ 6eCC 6&µ* {p0 }M} G*af< ¡+‬‬ ‫‪ CC IK ,{H aM}- ©jG*K © G* {CCsG* wCCM4e‬‬‫< ‪ ÎCC 6(µ* {pD z H le CC 6¦jG* ¦CC pH §CC‬‬ ‫‪ {CCs G i¨+e ¨jCC 6µ* iCCEe G* D{jCC 6 ©CCjG*K‬‬ ‫*(‪ leEK&µ* ©CCD CC H G&* i)e jCC 6K ¢¦¨ H §G‬‬ ‫*‪ eM4 4e¨ H ¡¨Ie . §G(* k 8K i j+ iM2e G‬‬ ‫ ‪ CC G*K psG* nCC¨0 ¡CCH 4eCCf/ K{CC H‬‬ ‫*‪ 2e1 M4e H §G(* i ¨ < iDeCC 9(*K ©CC 6a £G‬‬ ‫*‪ {<e G*K ¡¨ M{CC G* ¡¨H{sG*{M¦ jG ¡¨H{sG‬‬ ‫*‪ Ö* ¤CC / iCCH{ G* iCC H 4eCC <(*K iCC 6a G‬‬ ‫‪ eM G ¦CC 8¦H { CC G*K ¤-e CC 0 ¢*}¨H ©CCD‬‬ ‫‪ 94&µ* if:eE ©CCD ¡¨ CC G* ¨ / ¡H ¨ H‬‬ ‫ ‪ e¨/&µ *aGe1 e H i CC 6¦jG* ¥zJ ¢¦ jCC 6K‬‬ ‫‪ i CC Ge+ e£GÎ1 ¡CCH ¢¦CC M ¡¨ CC G* ¡CCH‬‬ ‫‪ aCC<K CC GeD £ CC I iCCM2&e- ©CCD iCC0*{G*K‬‬ ‫‪ eCC )e£ DK eCC )e < 4K2 $eCC/K }CCpI&*K aCCEK‬‬ ‫*‪ ©D M{ 6K ªa/ CC + *K{ M ¢&* ©D $Î/µ‬‬ ‫*‪ qsG* oes+&* }CCF{H ¡H iCC0K{ G* leCC 6*4aG‬‬ ‫‪ ¢&* ¡ ¨G eCC£-5e/(*K *¦CC G* i CC 6¦- e¨0‬‬ ‫‪ ¢e+ i . § < eI(*K i CC 6¦jG* ¥zJ H gCCF*¦j‬‬‫< ‪ ¡H eH F §CC < ¢¦CC M{0 $ÎCC/&µ* eCCI$e‬‬ ‫‪ l*2eM}G* CC; ©D ,{¨ CC G* ¥zJ {¨CC ¨- ¤I&eCC 7‬‬ ‫*‪ eCC +K ¡CC 0{G* ¦¨CC «G eM¦ CC 6 ,2{ CC « G‬‬ ‫‪ i ¨ G* i CC 6¦jG* ¥zJ H gCC 6e jMK gF*¦jM‬‬ ‫ ‪ K{ H ©D ¥5epI* - eH mHK ¢eJ{+ {¨1K‬‬ ‫‪ { G* ¥5epI* ©D j/* ªzG* l*{ pG* {CC /‬‬ ‫‪ { I eI¦<aD le¨Ie H(µ*K iCC M} G*K ª&*{CCG*K‬‬ ‫*(‪ H ¡CCHK tHeCC jH CC +K ¦CC sG* §CCG‬‬ ‫*‪ ©D Ö* $e 7 ¢(* e «M&* 5epIµ* *zJ ¢¦ ¨G { ¨G‬‬ ‫‪ -e 0 ¢*}¨H‬‬ ‫‪mmharazi@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪àśō‬‬

‫ ‪ ¢ ,‬‬

‫‪ýîÿď £¢,¢ ‬‬ ‫ ‪őĎĄòĿí ľĸňĿí £¢,¢‬‬ ‫ ‪ĎĻîė £¢,¢‬‬

‫‪îĔĻí‬‬ ‫÷‪ŊŃîŌ‬‬

‫¡‪ ,¢‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬ ‫ ‪£ ,‬‬ ‫‪£ , ¢‬‬

‫÷‪ņŔňģíŎńĿíľīîĴ‬‬ ‫‪óčĉîòńĿõîĔēæńĿíō‬‬ ‫‪ņŔŃĎĄĿíŁĉîć‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫”*‪g<{ ¶* j²£ G* ¡Ey - ,c¿ £: “g¥Ic h)²* gEc dG‬‬ ‫‪ôĸăŜøńĿí łēíŎńĿí Œij óĐŔńŃ îŌŇōĎòøĬœ ŅŎňģíŎŃ‬‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻨﺎﺷﺮي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻨﺸ ــﻂ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوض وﻃ ــﺮق ﺗﻤﻮﻳﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻓ ــﻚ اﻟﻀﺎﺋﻘ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻌ ــﺮض ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌ ــﺾ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ أن ﻣﻮاﺳ ــﻢ اﻻﻧﻔ ــﺎق‬ ‫ﺗﺘﻮاﻟ ــﻰ وﻣﺘﻼﺻﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻤ ــﺎ أن‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺼ ــﻮم‪ ،‬وﻣﺎ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ اﻻﻧﻔ ــﺎق واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﻌﻴ ــﺪ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻼﺑ ــﺲ وﻫﺪاﻳ ــﺎ وﺗﻐﻴﻴ ــﺮ‬ ‫اﺛ ــﺎث اﻟﻤﻨ ــﺰل‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫رب اﻻﺳ ــﺮة ذا اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻓﻲ اﺷ ــﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺎﻳ ــﻞ واﻻﺛ ــﻮاب واﻟﺤﻘﺎﺋﺐ‬ ‫وﻃﻠﺒﺎت اﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ واﻟﻤﺪرﺳﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ اﻟﻤﺘﻼﺣﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮوﻳ ــﺞ ﻋ ــﺮوض‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻟﻠﻘ ــﺮوض واﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ان‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻳ ــﺮى ان ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﺮوض‬ ‫اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻃﻮق ﻧﺠﺎة ﻟﻠﺒﻌﺾ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺳ ــﻬﺎم ﺑﻔﻚ ﺿﺎﺋﻘ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻻ ان اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻳﺮون‬ ‫اﻧﻬﺎ اﺳﺎس اﻟﻀﺎﺋﻘﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫أن ﻳﻘ ــﻊ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض ﻓ ــﻲ داﺋ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺮض او اﺳﺘﻼم اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺒ ــﺪأ ﻋﺪاد اﻟﻌﻤﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺮاﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﻴ ــﺪ ﺿﺪ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض ﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﺪاد اﻳﺎﻣﺎ ﻣﻌﺪودة‪،‬‬ ‫وﺑﺄرﻗﺎم ﻣﻔﺰﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬

‫اﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮاء ﺧﻼل رﻣﻀﺎن ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻻﻧﻔﺎق‬

‫اﻟﺸﻬﺮي ﻣﻨﺬ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ا‪R‬ﺟﺎزة‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ودﺧﻮل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫وﻗﺮب ﻣﻮﺳ ــﻢ ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻔﻄﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺪ ﺑﺎ‪/‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎرﻳ ــﻒ‬ ‫ا‪/‬ﺧﺮى ﻣﻦ إﻳﺠﺎر ﻣﻨﺰل‪ ،‬وﻗﺴﻂ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة‪ ،‬ودﻓﻊ ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪،‬‬

‫وﻳﻀﻴ ــﻒ‪ :‬ﺑ ــﺪأت أﺑﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺎل‬ ‫إذ ذﻫﺒ ــﺖ ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﺋﺘﻤﺎﻧﻴ ــﺔ »ﻓﻴ ــﺰا« وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت أﺳ ــﺮﺗﻲ ﺧﺎﺻ ًﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﺮب ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﻴﺰات وﻋﻴﻮب‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ :‬أﻧ ــﺎ‬ ‫ﺣﺮﻳ ــﺺ ﺑﻌ ــﺪم ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﺤ ــﺪ‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺼ ــﺮف ‪/‬ﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ أن ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﺠﺎوز اﻟﺤ ــﺪ اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺒﻨ ــﻚ واﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺧﺼ ــﻢ‪ ،‬وإﻟ ــﻰ اﻻن و ‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ اﻧﺎ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺪاد‪.‬‬

‫ﻣﻤﻴ ــﺰات وﺳ ــﻠﺒﻴﺎت ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﻣﻤﻴﺰاﺗﻬﺎ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟﺤﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻣﺎﻟﻴﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ ﺷ ــﺮاء ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت أﺳﺮﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ا ﺧ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎل ﻛﺴ ــﺤﺐ ﻧﻘﺪي‬ ‫وأﻣﺎ ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻬﺎ ﻓﺘﻜﻤﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺪاد‬ ‫أو ﻋﻨ ــﺪ ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﺘﻔ ــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤﻴﻞ وﻣﺴﺆوﻟﻲ‬

‫اﻟﺒﻨ ــﻚ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﻮم اﻟﺒﻨ ــﻚ ﺑﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺴ ــﺪاد اﻟﻤﺘﻔ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ اﻟﺠﻌﻴﺪ‪:‬‬ ‫أﻧﺎ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳ ــﻔﺮي ‪R‬ﺣ ــﺪى اﻟ ــﺪول‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﺣﺘﺠ ــﺖ ﻟﻤﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻤ ــﺎل ﻓﻘﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ .‬وﻳﺸ ــﺎرﻛﻪ اﻟ ــﺮأي‬

‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟ ُﻌﻤ ــﺮي ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮاﺟ ــﺪي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ رأﻳﺖ ﻛﺜﻴﺮًا ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﺧﺎﺻ ًﺔ ﻣﻊ ﻗﺪوم ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻳﺘﺰاﺣﻤ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت ﻓﻴ ــﺰا وﻣﺎﺳ ــﺘﺮ وﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﺆاﻟﻲ أﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺒﻨﻚ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺈﻋﻄﺎﺋ ــﻲ ﻓﻜ ــﺮة ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻮاﻓ ــﺮ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ‬

‫وﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﺪة اﻟﺴﺪاد وﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘ ــﻢ إﻳﺪاﻋﻪ ﻓﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻐﻴ ــﺮت اﻟﻔﻜ ــﺮة ﻟﺪي ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن‬ ‫وﺟ ــﻮدي داﺧﻞ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺮض ﻣﻴﺴ ــﺮ أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ أن أﻗﻀ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻲ‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻣﺼﺎرﻳ ــﻒ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋ ــﻲ وﺗﺴ ــﺪﻳﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت‬ ‫»ﺳ ــﺎﻫﺮ« ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﺮض‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﻟﺴ ــﺪادﻫﺎ وأﻧﺎ ﻗﺮرت ﺳﺪاد‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻓﻴﺰا‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أوﺿﺢ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﺒ ــﻲ »أﺣ ــﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺑﻨﻚ‬ ‫ﺷ ــﻬﻴﺮ ﻓﻲ ﺟ ــﺪة« أن ا‪R‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﻔﻴ ــﺰا وﻣﺎﺳ ــﺘﺮ ازداد‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﻤﺮﺣﺒ ــﻲ‪ :‬أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫دون اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﺤﻤﻞ اﻟﻨﻘﻮد‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺟ ــﺮ واﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺑﻌﺪ إﻳﺪاع اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻣﺒﻠﻐ ــﺎ ﻣﺤ ــﺪدا‪ ،‬ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﻧﺼﻔﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﻛﺴ ــﺤﺐ ﻧﻘ ــﺪي واﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ا ﺧ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﺎرض‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﻴ ــﺰ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت وﻫﻮ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺸﺘﺮي ﺑﻌﺸ ــﺮة رﻳﺎﻻت ﺗﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺤﺼ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ‪ ١٠٠٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻟ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﻪ ﺧﺼﻤ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫*‪ <c ¶* ^)*£H ¸(* gM2£ |G* y 6&²* - c ¨H4 ± ,5c/(²‬‬ ‫‪ĎŔŔİøŀĿ ôěĎijō ņŔ÷ōĎĿí ĎĔļœ ĽĐňńĿí ýčîć ĪńĀøĿí‬‬ ‫إﻳﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أدّى ﺗﺼ ــﺎدف ا‪R‬ﺟ ــﺎزة‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك إﻟﻰ زﻳﺎدة إﻗﺒﺎل اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ا‪/‬ﺳﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﺎول‬ ‫وﺟﺒ ــﺔ ا‪R‬ﻓﻄ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﺋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ واﻟﻮﺟﺒ ــﺎت اﻟﺠﺎﻫﺰة‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون أن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫واﻟﺨ ــﺮوج ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺄﻟ ــﻮف‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ا‪R‬ﻓﻄﺎر اﻟﻤﻨﺰﻟﻲ ﻃﻘﻮﺳً ﺎ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻜ ــﺲ اﻟﺨ ــﺮوج‬ ‫ﻟﺘﻨﺎول ا‪R‬ﻓﻄﺎر ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻨﺰل‪،‬‬ ‫إذ ﻳﺘﺤ ــﺮر اﻟﺼﺎﺋﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘ ــﺮك ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻄﻘ ــﻮس ﻟﻠﻤﻄﻌﻢ‬

‫اﻟﺬي ﻳﺨﺘﺎره ﻫﻮ واﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫وزاد ا‪R‬ﻗﺒ ــﺎل ﻣ ــﻦ ا‪/‬ﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا‪R‬ﻓﻄﺎر ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻮت ‪/‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺒﺐ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺴ ــﺮ ﻟﻠﺮوﺗﻴ ــﻦ واﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺎت ا‪/‬ﺑﻨ ــﺎء ﺧﺎﺻﺔ ا‪/‬ﻃﻔﺎل‬ ‫وﺗﺘﻨﺎﻓ ــﺲ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻌ ــﺮوض اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺬﻛ ــﺮ ﻣﻨﺬر أﺣﻤ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫وﻣﺴ ــﺆول اﻟﺤﺠﻮزات ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺄن ﻫﻨﺎﻟﻚ‬ ‫إﻗﺒﺎ ًﻟ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮًا وﻣﺘﺰاﻳـ ـﺪًا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ا‪/‬ﺳﺮ ﻟ ﻓﻄﺎر وذﻟﻚ ‪R‬ﺿﻔﺎء ﺟﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأن اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ ﻳﻄ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ اﻟﻀﺨﻢ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫واﻟﻤﺘﻨﻮع اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﻤﻄﻌﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﻄﻌﻢ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻄ ــﻮر أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٨٠٠‬ﺷ ــﺨﺺ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺋ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻳﻘﻞ اﻟﻌﺪد ﻋﻠﻰ وﺟﺒﺔ اﻟﺴ ــﺤﻮر‬ ‫ـﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻰ ‪ ٤٥٠‬ﺷ ـ ً‬ ‫ان رواد اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ ‪ ٪٢٠‬ﻫ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻜﺎن ﺟﺪة و‪ ٪٨٠‬ﻣﻦ ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻢ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ ﻣﻨ ــﺬر ﺑ ــﺄن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺣﺠ ــﻮزات ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ ‪٪ ٥٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺠﻮزات ‪ ٪٣٥‬ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ و‪ ٪١٥‬ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒـ ـﺮًا ﺑ ــﺄن اﻻﻓﻄ ــﺎر‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت وﻳﻮﻃﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول ﺑﻤﻄﻌﻢ ﻓﻴﻘ ــﻮل‪ :‬ﻫﻨﺎك‬ ‫إﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﺳﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ا‪/‬ﺧﻴ ــﺮة اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻔﺎﺋﺘ ــﺔ وﻳﺮﺟ ــﻊ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟ ــﻰ ﻣﺎﺗﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺮوض وﻗﺪ ﺗﺄﺗ ــﻲ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﻋﺎﺋ ــﻼت ﻟﻼﺟﺘﻤ ــﺎع ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻄﻮر‬ ‫ﻋﺎﺋﻠ ــﻲ ﺟﻤﺎﻋ ــﻲ وﻫ ــﻮ وﻗ ــﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ ‪R‬ﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻼﻟﺘﻘﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺼﻠﺔ ﺑﻴ ــﻦ ا‪/‬رﺣﺎم‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﺋ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺗﺤﺒ ــﺬ‬ ‫اﺻﻄﺤ ــﺎب اﻃﻔﺎﻟﻬ ــﺎ ﻟﺘﻨ ــﺎول‬ ‫اﻻﻓﻄ ــﺎر ﺧ ــﺎرج اﻟﺒﻴ ــﺖ وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻓﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﻨﻔ ــﺲ‪ ،‬واﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﻬﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ أﺷﻬﺮ اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺮى ﺳ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻢ‬ ‫»إﺣ ــﺪى رواد اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ« ﺑ ــﺄن‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻻﻓﻄ ــﺎر ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻨ ــﺰل‬ ‫ﻣﻤﺘﻌ ــﺔ إﻻ أﻧﻬ ــﺎ ﻣﻜﻠﻔ ــﺔ ﻣﺎد ًﻳ ــﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ إذا ﻛﺎن ﻋ ــﺪد اﻓ ــﺮاد‬ ‫اﻻﺳ ــﺮة ﻛﺒﻴﺮًا‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ اﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﺎدة رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﺤﺪﺛﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات ا‪/‬ﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﻓﻘﺖ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪      ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻓﻴﻬﺎ ا‪R‬ﺟﺎزة ﻣﻊ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬ﻫﻨ ــﺎك اﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض ﺧﺎﺻ ــﺔ ذات اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮ وﻫ ــﻮ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﺎﻳﻤﻴ ــﺰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ وﺗﻮاﻓﻘﻬ ــﺎ اﻟ ــﺮأي‬ ‫ﻋﺒﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة اﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻟﻌﺎﺋ ــﻼت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﺋ ــﺪ اﻻﻓﻄﺎر‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋ ــﺮوض ﺟﺬاﺑﺔ‬ ‫وﻣﻠﻔﺘ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ ﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﺠﺪﻫ ــﺎ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ا‪/‬ﺟﻮاء‬ ‫اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴ ــﺔ وزﻳ ــﺎدة اﻟﺮواﺑ ــﻂ‬ ‫ا‪/‬ﺳ ــﺮﻳﺔ ﻛﻤ ــﺎ أن ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫ﻋﺮف ﺑﺎﻟﻜﺮم واﻟﻌﻄﺎء‪.‬‬

‫أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻌﻮاﺋﻞ ﻟﺘﻨﺎول وﺟﺒﺔ اﻻﻓﻄﺎر‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪Ï/chq¶* ,^<c |¶ ε* f*£+&* rh M ÏHy´* 2c1 £M2c ~hE‬‬ ‫‪ŒŇîĔŇří ľńĬĿí ĉŎĸ÷ ŒøĿí ĽōĊŀĿ ôļŀńńĿí óčíĊě ĊĻæ÷ ĽîŃŎĜĿí ôŀńă‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫أن ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ا ‪ -‬ﺑﺈﻃﻼق اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة أﺷ ــﻘﺎﺋﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫اﻟﻴﻮم ا‪R‬ﺛﻨﻴﻦ ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ ﺗﻌﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺪور اﻟﺮﻳﺎدي اﻟﺬي ﺗﺴﻤﻮ‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﺟﻤﻴﻊ أﻗﻄ ــﺎر اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﻜﻮﺑ ــﺔ ﺗﺘﺨﻄ ــﻰ ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺤﺪود واﻟﻤﺴﺎﻓﺎت‪.‬‬ ‫وأﺛﻨ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗ ــﻒ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ا‪/‬ﻣ ــﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣ ــﻪ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎﻫﺎ وﺗﻠﻤﺲ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺮدد‬ ‫أﻳﺪه ا ﻓﻲ أن ﻳﻤﺴﺢ اﻟﺪﻣﻌﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻴﺘﺎﻣ ــﻰ وﻳﻄﻌﻢ اﻟﺠﻮﻋﻰ‬ ‫وﻳﻮاﺳ ــﻲ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻘﻄﻌ ــﺖ ﺑﻬ ــﻢ اﻟﺴ ــﺒﻞ‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﻠﻘ ــﻮا ﻣﻌﻴ ًﻨﺎ ﺑﻌ ــﺪ ا ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﻄ ــﻲ ﻧﻜﺒﺘﻬ ــﻢ ﻫ ــﺬه إﻻ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮ‪ ،‬وﺑﺤﻜ ــﻢ أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﺳ ــﺒﺎﻗﺔ ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺬل اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﺼﺐ اﻟﺴﺒﻖ ﻓﻲ ﻫﺬه ا‪/‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺨﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻋﺒ ــﺮ ﻧﺎﺋ ــﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫ﻣ ــﺎزن ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺘﺮﺟﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻈﻴ ــﻢ إﻋﺠﺎﺑ ــﻪ ﺑﻌﺒ ــﺎرة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺼ ــﺪرت ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﻪ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﺑﺈﻃ ــﻼق ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟ ــﻲ واﻟﺘ ــﻲ ﻋﻄﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋ ــﺰ وﺟﻞ )ﻓﻤﻦ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﻣﻞ‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪان‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺒﺴﺎﻣﻲ‬

‫ﻣﺎزن ﺑﺘﺮﺟﻲ‬

‫وﻗ ــﺪر ﻋﺎﻟ ًﻴ ــﺎ وﻗﻔ ــﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺼﺎدﻗﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪R‬ﺧ ــﻮة اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل ﻓﺬﻟ ــﻚ ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺮص واﻫﺘﻤ ــﺎم ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺒﺎﻟﻐﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﺑﻘﺎع‬ ‫ا‪/‬رض وﺗﻀﺎف ﻫ ــﺬه اﻟﻮﻗﻔﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدﻗﺔ إﻟﻰ ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫ا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬ ‫ا ورﻋ ــﺎه دﻋ ًﻤ ــﺎ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻨﻜﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ ﺟﺪة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺤﻤ ــﺪان أن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫داﺋﻤ ــﺎ ﺗﺠﺪﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮد اﻟﻌﻤﻞ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺨﻴ ــﺮة ﺑﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻣﻦ‬

‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا وﻫﺬا ﺟﺎء ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺣﻜﻤﺘﻪ ورؤﻳﺘﻪ أﻳﺪه ا ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺠ ــﺎر اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻋ ــﻦ أﻟﻤﻪ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﺷ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﻇ ــﺮوف أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻣﻌﻴﺸ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺴ ــﻮء ﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻘﺘﻞ ا ﻻف ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﻃﻔﺎل وﻧﺰوح وﻟﺠﻮء ﻣﺌﺎت‬ ‫ا ﻻف ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺑﺤ ًﺜﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻄﻌ ــﺎم واﻟﻤﺎء‪ ،‬ﻣﻨﺎﺷـ ـﺪًا‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﺑﻬﻴﺌﺎﺗ ــﻪ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺎﺗ ــﻪ اﻟﺘﺪﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫وﺗﻀﺎﻓ ــﺮ اﻟﺠﻬﻮد ‪R‬ﻳﻘﺎف ﻫﺬه‬ ‫ا‪/‬زﻣﺔ ا‪R‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺠ ــﻮع واﻟﻤ ــﺮض‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺼ ــﻒ ﺑﺎﻟﺼﻮﻣﺎل أن‬ ‫ﻳﺤﺬو ﺣ ــﺬو اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ‪.‬‬

‫ ‪§Îµ* G Ó*^d< ¶* ,2cM4 H - g ´* HcF‬‬ ‫ ‪ ´* $*^I g¥d -K c I(²c+ g¥´* y)c ¨G* yF3 ¶* ¦/È+‬‬ ‫ *‪ J^)cE $*^I c 6 ^ + *£I*£hM G §2£ |G* e }G* $c +&* ¦Hc |dG‬‬ ‫ *‪gH5&²* ¢xJ ¦ t- ± g ¶* Kx0 Kx­ &* K^G* ¤ < ¦ |G‬‬ ‫ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻣﺜﻘ ــﺎل ذرة ﺧﻴـ ـﺮًا ﻳﺮه(‬ ‫وﻗﻮﻟ ــﻪ ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪) :‬ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺴ ــﻨﺔ ﻓﻠﻪ ﺧﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ( وﻫﻮ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﻮﺟ ــﻪ ﻛﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﺧﻴﺮ‬ ‫وﻣﺤﺐ ﻟ ﻧﻔﺎق ﺑﻌﺪم ﺗﻨﺎﺳ ــﻲ‬ ‫إﺧﻮة ﻟﻪ ﻛﺎن اﻟﻤﺮض واﻟﺠﻮع‬ ‫ﻳﺤﻴ ــﻂ ﺑﻬ ــﻢ وﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ ﺿﻤﻴﺮ ﺣ ــﻲ أﻧﻌﻢ ا ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄن ﻳﺒﺎدر إﻟﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻧﺪاء‬ ‫اﻟﺤ ــﻖ واﻟﻮاﺟ ــﺐ وأﻻ ﻳﺒﺨ ــﻞ‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ا ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻋﺒﺮ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ورﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺄﺟﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ ﺟﺪة ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺴﺎﻣﻲ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﻌﺪ ا‪R‬ﻋﻼن ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻴﻮم ا‪R‬ﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻌﺸﺮون ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻳﻮﻣًﺎ ﻻﻧﻄﻼﻗﺔ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬

‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة أﺷ ــﻘﺎﺋﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺨﻴ ــﺮ واﻟﻌﻄ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن ﻣ ــﺎ وﺟ ــﻪ ﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﻛﺎن ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮﻏﺒﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺠ ــﺪوا اﻟﻄﺮق اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت واﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ داﺋﻤ ــﺎ ﻳﻔﺘ ــﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬أن ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻳﻨﺘﻈﺮون‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟﻀﻤ ــﺎن وﺻﻮل‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ وﻛﺎن ا‪/‬ﻣ ــﺮ ﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺎﺋﺪﻫﻢ ﺳ ــﺎﺋﻼ اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ أن ﻳﺠﺰل ﻋﻈﻴﻢ اﻟﻤﺜﻮﺑﺔ‬ ‫ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ ﻟ ﺳ ــﻼم‬ ‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫*‪g 6 x H D c ¨H4 ± ,^d G* ¥dM Ãc ¥ |G‬‬ ‫‪ŊøŔñ ľŋŗ îŌŇäĻ ôòÿŎĿí ĊĬœō ..Ŋňëîñď ŊĿ‬‬

‫‪ th- G ,^qh¶* jcM²£G* ^Mc+‬‬ ‫*&‪c I£M2 2*^ 6 < *^N +‬‬ ‫ﺗﺸﻨﺠﺪو‪ -‬روﻳﺘﺮز‬

‫ﻗ ــﺎل ﺟ ــﻮ ﺑﺎﻳ ــﺪن ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‬ ‫أﻣ ــﺲ إن اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻦ ﺗﺘﺨ ّﻠ ــﻒ أﺑﺪًا ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﺪاد دﻳﻮﻧﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺮر ﺗﺄﻛﻴﺪات ﺑ ــﺄن ﺣﻴﺎزة اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ‪/‬ﺻﻮل دوﻻرﻳﺔ آﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﺎﻳﺪن ﻓ ــﻲ إﻗﻠﻴﻢ ﺳﻴﺸ ــﻮان اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ‬

‫ﺟﻨ ــﻮب ﻏ ــﺮب اﻟﺼﻴ ــﻦ واﻟ ــﺬي ﻳﻤﺜ ــﻞ ﺛﺎﻧ ــﻲ وآﺧﺮ‬ ‫ﻣﺤﻄﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ زﻳﺎرة اﺳ ــﺘﻤﺮت ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻳﺎم ﻟﻠﺼﻴﻦ‬ ‫إن اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟ ــﻢ وﻟ ــﻦ ﺗﺘﺨ ّﻠﻒ أﺑـ ـﺪًا ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺪاد دﻳﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﺎﻳﺪن ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻴﺸ ــﻮان‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺸﻨﺠﺪو ﻋﺎﺻﻤﺔ ا‪R‬ﻗﻠﻴﻢ إن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻓﻲ ا‪/‬ﺻﻮل ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ آﻣﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻨﺪر ووﻟﺪه ﻓﻲ ﻣﺤﻞ اﻋﺪاد اﻟﻜﺒﺪة‬

‫ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺋﺾ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻳﺒ ــﺪأ ﺑﻨ ــﺪر اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺎروم‬ ‫ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ وﺗﺮﻛﻴ ــﺐ ﺑﺴ ــﻄﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻃﺎوﻟ ــﺔ‪ ،‬وﺻﺎج‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺎ إن ﻳﺪﺧﻞ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن وأدوات ﻃﺒ ــﺦ‪ ،‬وﺣﺎﻓﻈ ــﺎت‬

‫ﻟﻠﻜﺒ ــﺪة ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺒﻘ ــﻰ ﺳ ــﺎﺧﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺠﻠ ــﺐ اﻟﻜﺒ ــﺪة اﻟﻄﺎزﺟ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻟﺦ واﻟﻤﻄﺎﺑ ــﺦ‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺈﻋﺪادﻫﺎ ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة أﺣﺪ أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺘﻘﻄﻴﻊ واﻟﺘﺘﺒﻴﻞ‬ ‫ﺑﺈﺷ ــﺮاف واﻟ ــﺪه‪ ،‬وﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺒﺴﻄﺎت ُﺗﻘﺎم ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم ﻣﻨﺬ ﻣﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ‪٢٠‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪ :‬إن ﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺪة أﺻﺒ ــﺢ وﺳ ــﻴﻠﺔ وﻣﻬﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻤﻴﺔ داﺋﻤﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻤﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن دون ﺑﺴ ــﻄﺔ اﻟﻜﺒ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﻟﻘ ــﺎء زﺑﺎﺋﻨﻲ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺒﺤﺜﻮن‬ ‫ﻋﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﺑﻀﺎﻋﺘ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻲ‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻦ ﺷﻬﺮﻫﻢ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ا‪/‬ﻣ ــﺮ ﻳﺴ ــﻌﺪﻧﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺨ ّﻠﻲ ﻋﻨﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻳﻘﻮﻟﻮن إﻧﻬﻢ ﻳﺒﻴﻌﻮن‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺪة اﻟﺒﻠ ــﺪي إ ﱠﻻ أﻧﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪/‬ﺳ ــﺎس ﻛﺒ ــﺪة ﻣﺠﻤ ــﺪة‪ ،‬أو‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮردة‪ ،‬واﻟﺮاﻏﺐ ﻓﻲ ﺗﻨﺎول‬ ‫اﻟﻜﺒﺪة ﻟ ــﻦ ﻳﻔﺮق ﺑﻴ ــﻦ اﻻﺛﻨﺘﻴﻦ‬ ‫إ ّﻻ إن ﻛﺎن ﺧﺒﻴـ ـﺮًا ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻣّﺎ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻴﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺳ ــﻤﻌﺘﻬﺎ ﻓﻬ ــﻢ ﻳﺤﺮﺻ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻜﺒ ــﺪة اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻓﻘ ــﻂ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن ﻣﺼﺪرﻫ ــﺎ ا‪/‬ﻏﻨ ــﺎم‪،‬‬ ‫أو ا‪R‬ﺑ ــﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﺦ اﻟﺬﺑﺎﺋﺢ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬أو ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻋ ــﻢ وﻣﻄﺎﺑﺦ اﻟﻤﻨﺪي‪ .‬وذﻛﺮ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻳﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻠ ــﺐ ﻛﺒﺪة‬ ‫اﻟﺬﺑﺎﺋ ــﺢ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻃﺎزﺟ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻠﺒ ــﻲ ذوق اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻜﻴﻠ ــﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺒ ــﺪة اﻟﻐﻨﻢ اﻟﺒﻠ ــﺪي وا‪R‬ﺑﻞ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻣﻊ ﻣﻮﺟﺔ ﻏﻼء ا‪/‬ﺳ ــﻌﺎر‬

‫ا‪/‬ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﺳ ــﻴﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤ ــﺮدود اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ‬ ‫ﻛﻮﻧﻨﺎ ﻣﺘﻤﺴﻜﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬وﻟﻦ أرﻓﻌﻪ ﻋﻠﻰ زﺑﺎﺋﻨﻲ‬ ‫ـﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺟ ـ ٍ‬ ‫واﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫رﻓﻌﺖ أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﺑﻤﺠﺮد ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺴﻠﻊ ﻣﻦ ﻣﻮردﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﻨﺪر اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫إﻧﻨ ــﻲ أﺣ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻜ ــﻮن ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺤ ــﺎل ﻳﻨﻄﺒ ــﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أدوات اﻟﻄﻬ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻨ ــﻲ‬ ‫أﻃﻬﻮﻫ ــﺎ ‪/‬ﻫ ــﻞ ﺑﻴﺘ ــﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼ ــﻞ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻳﺎم اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺰز ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻌﺘﻲ ﺑﻴ ــﻦ زﺑﺎﺋﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬اﻟﺰﺑﺎﺋ ــﻦ ﻳﺘﺰاﻳﺪون ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻳﻮم‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺒﻠﻎ أﺷ ــﺪه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮ ا‪/‬واﺧ ــﺮ ﻣ ــﻦ رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫ﻣﻨﻮّ ﻫً ــﺎ أن اﻟﻜﺒﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻣﺮدود ﻣﺎدي ﻣﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأن ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻮﺳ ــﻤﻲ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك‪،‬‬ ‫وﺧ ــﻼل اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺮﺗﺎدﻫﺎ اﻟﻤﺼﻄﺎف‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻔﺘﺢ اﻓﺎﻗﺎ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻀﺨﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ /‬اﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫”*‪^M^³* £ 6&ËG *^N )cE J'£-K ,y)c G* |h- “gM2£ |G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﺳ ــﺘﻠﻤﺖ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃ ــﺮاز إﻳﺮﺑ ــﺎص ‪ ٣٢١‬أ ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫‪ ١٥‬ﻃﺎﺋﺮة ﺗﻌﺎﻗﺪت ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻄ ــﺮاز وﺗﺒﻠﻎ ﺳ ــﻌﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﻌﺪﻳ ــﺔ )‪ (١٦٥‬ﻣﻘﻌ ــﺪا )‪٢٠‬‬ ‫أﻓﻖ و‪ ١٤٥‬ﺿﻴﺎﻓﺔ( ﺣﻴﺚ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫»اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﻣﻦ ﺗﺄﻫﻴﻞ ‪ ٤٥٧‬ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎﺋﺮات ا‪/‬ﺳ ــﻄﻮل‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻃ ــﺮاز إﻳﺮﺑ ــﺎص‬ ‫‪ ٣٢١/٣٢٠‬و‪ ٣٣٠‬أ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ٦٢‬ﻃﺎﺋﺮة دﺧﻠﺖ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ا ن ‪ ٤٥‬ﻃﺎﺋﺮة‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻤﻠﺤ ــﻢ أن ﻫ ــﺬا ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫اﻧﺠ ــﺎزا ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮي ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮة إﻟ ــﻰ أﺧﺮى ﻳﺴ ــﺘﻐﺮق ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ ﻃﺎﺋ ــﺮات ا‪R‬ﻳﺮﺑﺎص ‪٣٢٠‬‬ ‫أ ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ ‪٢٠٢‬‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻃﺎﺋ ــﺮة و‪ ١٦٥‬ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة وﻫﻨ ــﺎك ‪ ٥٢‬ﻗﺎﺋﺪ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫و‪ ٤٦‬ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻃﺎﺋ ــﺮة ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ا‪R‬ﻳﺮﺑ ــﺎص ‪ ٣٣٠‬أ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬

‫أﺑﺮﻣﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻋﻘ ــﻮدًا ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ا‪R‬ﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ١٫١٥٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺘﻴﻦ وﻃﻨﻴﺘﻴ ــﻦ‬ ‫‪R‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺼﻴ ــﻢ‪ ،‬وﺧﻄ ــﻲ رﺑ ــﻂ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻮك وﺿﺒﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻳﺸ ــﻜﻼن ﺟ ــﺰءًا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺮﺑ ــﻂ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺒﺎدل اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬

‫=‪ ¦nMyt+ ¦ h­ g¥Ey }G* gDy‬‬ ‫‪“ <Ky }H &*^d- ¥F” oHcIy+‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺪﻣﺴﺘﺎﻧﻲ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫م‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻠﺤﻢ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺗﺪرﻳﺐ ‪ ٤٩‬ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻃﺎﺋﺮة و‪٤١‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻗﺎﺋﺪ ﻃﺎﺋﺮة وﻫﻨﺎك ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪي ﻃﺎﺋ ــﺮة ﺗﺤ ــﺖ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ‬ ‫‪ ٢٦‬ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻃﺎﺋﺮة ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪٢٠١١‬م ﻋﻠ ــﻰ أﻳ ــﺪي ‪٢٩‬‬ ‫ﻣﺪرﺑﺎ ﻣﻮزﻋﻴﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪/‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺘﺸ ــﺒﻴﻬﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨ ــﻂ ﻟﻄﺎﺋ ــﺮات‬ ‫ا‪R‬ﻳﺮﺑ ــﺎص ‪ ٣٢٠‬أ و‪ ١١‬ﻣﺪرﺑ ــﺎ‬ ‫ﻟﻄﺎﺋﺮات ا‪R‬ﻳﺮﺑﺎص ‪٣٣٠‬أ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ إﻟ ــﻰ اﻛﺘﻤ ــﺎل وﺻ ــﻮل‬ ‫وﺗﺮﻛﻴ ــﺐ ا‪/‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺘﺸ ــﺒﻴﻬﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻄﻴﺮان‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ ﺟﻬ ــﺎزان ﻣﺘﺤ ــﺮﻛﺎن‬ ‫ﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ا‪R‬ﻳﺮﺑ ــﺎص ‪ ٣٢٠‬أ‬ ‫وﺟﻬﺎز ﻟﻄﺎﺋﺮات ا‪R‬ﻳﺮﺑﺎص ‪٣٣٠‬‬ ‫أ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ اﺳ ــﺘﻼﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﺮاز إﻳﺮﺑﺎص‬

‫ﻧﻤﻮذج ‪b‬ﺣﺪى اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺿﻤﻦ اﻻﺳﻄﻮل اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪ ٣٢٠‬أ‪ ٣٢١ /‬أ ‪ ٣٧‬ﻃﺎﺋ ــﺮة و‪٨‬‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﻣﻦ ﻃﺮاز إﻳﺮﺑﺎص ‪٣٣٠‬‬ ‫أ‪ ،‬وﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﺼﺒﺢ ﻋﺪد ا‪/‬ﺳ ــﻄﻮل‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻃ ــﺮاز إﻳﺮﺑ ــﺎص ‪ ٤٥‬ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة‪ .‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑ ــﺈذن ا ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ‪٢٠١١‬م‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم أرﺑ ــﻊ ﻃﺎﺋ ــﺮات ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻃ ــﺮاز إﻳﺮﺑ ــﺎص ‪ ٣٢٠‬أ‬ ‫وإﻳﺮﺑ ــﺎص ‪ ٣٢١‬أ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗﻜﻮن‬ ‫»اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻠﻤﺖ ‪٤٩‬‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮة ﺟﺪﻳﺪة وﻓ ــﻲ ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺴ ــﻨﺘﻴﻦ وﻫ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ــﺮع اﻟﻔﺘﺮات اﻟﺘﻲ ﺗ ــﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫إدﺧﺎل أﺳﻄﻮل ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﺧﻼل ا‪/‬ﻋ ــﻮام اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺑ ــﺈذن ا ﻓ ــﻲ ﻋﺎم‬

‫‪ ٢٠١٢‬اﺳ ــﺘﻼم ﻃﺎﺋ ــﺮة واﺣ ــﺪة‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮاز إﻳﺮﺑﺎص ‪ ٣٢٠‬أ وﺳﺒﻊ‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮات ‪ ٣٢١‬أ وﺳ ــﺖ ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫ﺑﻮﻳﻨ ــﺞ ‪ ٧٧٧-ER٣٠٠‬ﺑ ــﻲ‬ ‫وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﻼم‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻃﺎﺋﺮة ﻣﻦ ﻃ ــﺮاز إﻳﺮﺑﺎص‬ ‫‪ ٣٢١‬أ وﻃﺎﺋﺮﺗﻴ ــﻦ إﻳﺮﺑ ــﺎص‬ ‫‪ ٣٣٠‬أ وأرﺑ ــﻊ ﻃﺎﺋ ــﺮات ﺑﻮﻳﻨ ــﺞ‬ ‫‪ ٧٧٧-ER٣٠٠‬ﺑ ــﻲ وﻳﺴ ــﺘﻜﻤﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم آﺧ ــﺮ ﻃﺎﺋﺮﺗﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮازﻳﻦ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ .٢٠١٤‬وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫وﺻﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﻄﻴ ــﺮان ﺑﺘﺠﻬﻴ ــﺰ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﻞ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺪات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ وﻗﻄ ــﻊ اﻟﻐﻴ ــﺎر ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻤﺤﻄ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬

‫ﺑﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻌﺪات وأﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﻔﺤ ــﺺ وﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴ ــﺎر اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﻴﻠ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺪرﻳﺐ وﺗﺮﺧﻴ ــﺺ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠٠٠‬ﻓﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءة‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ واﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻬﺬا اﻟﻨ ــﻮع ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﻴ ــﺮان اﻟﺨ ــﺎص اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻄ ــﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺻﻴﺎﻧ ــﺔ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪ cM4 4c¥ H A C+ ¥ ~ Gc+ M£­ g » ^ < E£- $c+y G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫ ‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﺻ ــﺮح ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒ ــﺮاك اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺪ ا‪/‬ول ﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ وﻃﻨﻴ ــﺔ ‪R‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﻛﻬﺮﺑ ــﺎء ﺑﺎﻟﻘﺼﻴ ــﻢ ﺟﻬﺪ‬ ‫‪ ١٣٢/٣٨٠‬ﻛﻴﻠﻮﻓﻮﻟ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻏﻀ ــﻮن ‪ ٢٨‬ﺷ ــﻬﺮًا ﻣﻴﻼد ًّﻳ ــﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻴﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ زﻳ ــﺎدة ﺳ ــﻌﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺪﻳﻦ ‪ ٣٨٠‬ﻛﻴﻠﻮﻓﻮﻟﺖ و‪١٣٢‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻓﻮﻟ ــﺖ؛ ﻣ ّﻤ ــﺎ ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻣﺠﺎ ًﻻ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ أﺣﻤ ــﺎل ﺟﺪﻳ ــﺪة‬

‫وزﻳ ــﺎدة ﻣﻮﺛﻮﻗﻴ ــﺔ ﺗﻐﺬﻳﺔ أﺣﻤﺎل‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻘ ــﺪ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ وﻃﻨﻴﺔ ‪R‬ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﺧ ــﻂ ﻫﻮاﺋ ــﻲ ﻣ ــﺰدوج اﻟﺪاﺋ ــﺮة‬ ‫ﺟﻬ ــﺪ ‪ ٣٨٠‬ﻛﻴﻠﻮﻓﻮﻟ ــﺖ ﺑﻄ ــﻮل‬ ‫‪ ١٣١‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘـ ـﺮًا ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻄ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ ﺿﺒ ــﺎء إﻟﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﺗﺒ ــﻮك اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧﺸ ــﺎء ﺧﻂ ﻫﻮاﺋ ــﻲ ﺟﻬﺪ ‪١٣٢‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻓﻮﻟ ــﺖ ﻳﺼ ــﻞ ﻃﻮﻟ ــﻪ إﻟ ــﻰ‬ ‫‪ ١٦‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘـ ـﺮًا ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ إﻟﻰ‬

‫ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﺒ ــﻮك اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﻛﺎﺑﻼت أرﺿﻴﺔ ﺟﻬﺪ ‪١٣٢‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻓﻮﻟ ــﺖ ﻣﺰدوﺟ ــﺔ اﻟﺪاﺋ ــﺮة‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻬ ــﺎ ‪ ٧‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﻟﺮﺑﻂ‬ ‫اﻟﺨ ــﻂ اﻟﻬﻮاﺋ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة وﻣﺤﻄﺔ‬ ‫ﺿﺒ ــﺎء‪ ،٢‬وذﻟ ــﻚ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺮﺑ ــﻂ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺸ ــﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺒ ــﺮاك إن اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ إﻧﺸ ــﺎء ﺧ ــﻂ ﻫﻮاﺋ ــﻲ‬ ‫ﺟﻬ ــﺪ ‪ ٣٨٠‬ﻛﻴﻠﻮﻓﻮﻟ ــﺖ ﻣ ــﺰدوج‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﺮة ﻃﻮﻟ ــﻪ ‪ ١٣١‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘـ ـﺮًا‬ ‫ﻟﺮﺑ ــﻂ ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺟﻬ ــﺪ‬

‫‪ ١١٠/٣٨٠‬ﻛﻴﻠﻮﻓﻮﻟ ــﺖ ﺑﺎﻟﺨ ــﻂ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ اﻟﺸ ــﻌﻴﺒﺔ‪/‬وادى ﺟﻠﻴ ــﻞ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻬ ــﺪف ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ إﻳﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء إﻟﻰ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ‬ ‫أن ﺗﺼ ــﻞ ﻣ ــﺪة ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٢٩‬ﺷ ــﻬﺮًا‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻄﺎت ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫واﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﺪرات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﺗﻠﺒﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫*‪“gM4Kc }hG* fcd }G*”CG K&²* c h/²* ^ - g0c¥ |G‬‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ‪ -‬واس‬

‫ﻋﻘﺪت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻔﺮع‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪/‬ول اﻟﻠﻘ ــﺎء ا‪/‬ول ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﺘﺸ ــﺎورﻳﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻪ ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ؛ ﺑﻬﺪف‬ ‫ا‪/‬ﺧﺬ ﺑﺂراﺋﻬﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ وﻻﻳﺪ ﺧﻮش ﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ¡ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ ‪٢١١١٦٩٠٢٣٢‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور اﳌﻨﺪق ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪¢‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪ ¥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ¦ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻌﻴﺾ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ ال ﺣﺴﻦ اﻟﻌﺮﻳﺎ¡ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡ ‪ ١٠٢٠٢٥٤٢١٣‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ١٣٧١٤‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٦/٣/٣٠‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﻗﻠﻮة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ زوﺟﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎن ا‪ ¥‬ﻋﻠﻴﺎء ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻻﺳﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﺎء ﺑﻨﺖ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺮﻳﺎ¡ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻲ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻮﻓﻴﺔ ﺻﺎﺑﺮﻳﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫اﶈﻞ رﻗﻢ ‪ ٤١٩/٥٦٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺂ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫وﺳﻂ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤١٩/٤/١٨‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻫﺎ¡ رﺿﻲ اﻟﻌﻮﻳﺲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ اﶈﻞ رﻗﻢ ‪ ٤٣٢/٢٧١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳﻴﻬﺎت ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٢/٦/٢٨‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺂ ﳌﺼﺪرﻫﺂ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﺟﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﻴﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﺑﻴﻊ ‪ª‬ﺎﻟﺲ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻊ أﻗﻤﺸﺔ ﺳﺘﺎﺋﺮ رﻗﻢ ‪¦ ٢٨٢٠٨‬‬ ‫‪١٤٢٥/٧/٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو إ­ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻤﺪ اﻟﻌﺒﻴﺪ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﺧﻴﺎط ﻧﺴﺎﺋﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٧/٤/٢٦ ¦ ٦/١٣/٢٦٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﺮﻳﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو إ­ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪R‬دارة ا‪/‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ¦‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺮﻳﺪة اﳌﻮاﻃﻦ ادﻋﻴﻊ ﻧﺰال ﻣﻨﻮر‬

‫وا ﺛ ــﺎر ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺎن أن اﻟﻠﻘﺎء ﻳﺄﺗﻲ ‪/‬ﻫﻤﻴﺔ دور اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺮار واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن دور اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﺎورﻳﺔ‬ ‫ﻳﺘﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻂ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺰم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺈﺷ ــﺮاك اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪،‬‬ ‫وأﺧﺬ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﺣﻮل ﺧﻄﻂ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ رﺣﻼت اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ ا‪/‬ﺛﺮﻳﺔ واﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺮاﺑﻲ اﳊﺮﺑﺲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫‪ ١٠٠٧٢٠٣٧١٢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪¦ ٦٤٩٩٩‬‬ ‫‪١٣٨٣/١٢/٢٧‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻐﻴ® اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ادﻋﻴﻊ ﻧﺰال ﻣﻨﻮر اﻟﻔﺮاﺑﻲ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ا­ ادﻋﻴﻊ ﻧﺰال ﻣﻨﻮر اﻟﻐﺮاﺑﻲ‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪R‬ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻴﻮي اﳋﺜﻌﻤﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ اﻟﻨﺸﺎط ﺑﻮﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺴﺎﺧﻦ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺒﺸﺎﺋﺮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﺪ ﻋﻮض اﻟﻘﺮ¡‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦١٩٣٦٥٦١‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺣﻮال ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪/‬دارة ا‪/‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‪ :‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﳋﻤﺴﻪ اﳋﻤﻴﺴﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‪:‬‬ ‫‪ ١٠٦٤٨٣١٧٩٣‬رﻗﻢ ﺣﻔﻴﻈﺔ‪٨٥٠٢ :‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪١٣٨٥/٨/ ٢٣ :‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﳋﻤﺴﻪ اﳋﻤﻴﺴﻲ إ­ ‪ :‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺸﻬﻮر ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﳋﻤﻴﺴﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا‪R‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻤﺪ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‪ ٢٢٩٤٢٥٤١٤٥:‬اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ­ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪﻣﺖ ‪R‬دارة ا‪/‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﺻﺎﳊﻪ ﻤﺪ ﻣﺰﻋﻮي‬ ‫اﳉﻠﻴﻤﻲ ﻣﻔﻴﺪة ﺑﺎن ﺣﻔﻴﻈﺔ اﻟﻨﻔﻮس ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻬﺎ رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ٤١٠٩٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ١٤٠١/٤/٢٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ‪ ١٠٥٢٠١٦١٧٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪R‬دارة‬ ‫ا‪/‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة ﻻن ﺣﻴﺎزة ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ أو إﺧﻔﺎﺋﻬﺎ أو اﻟﻌﺒﺚ ﲟﺪوﻧﺎﺗﻬﺎ أو‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺨﺺ ﻏ® ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫ﻳﻌﺪ ‪°‬ﺎﻟﻔﺔ ﻳﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻨﻈﺎم‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺘﻨﻮﻣﻪ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ اﳉﻬﻈﻤﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¡ رﻗﻢ ‪١٠٢٠٩٩٨١٦٥‬‬ ‫وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ‪ ²‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ¦ ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮ¦ ﻗﻄﻌﺔ ا‪/‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻗﺮﻳﺶ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﺮﺑﺔ ﺗﻨﻮﻣﻪ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ارﺗﻔﺎع ‪١‬م وﺑﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻮك‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟﺪي ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ‬ ‫ﺷﺎر اﻟﺸﻬﺮي واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺎ‪R‬رث‬ ‫ﻣﻦ ‪°‬ﻠﻔﺎت واﻟﺪه واﶈﻴﺎه ا‪R‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :¥‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٦‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪¥‬‬ ‫‪٣٣٫٦٠‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗ‪ ²‬ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٨‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٫٢‬م ﻳﺘﺠﻪ‬ ‫ﻏﺮﺑ‪ ²‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٤‬دﺑﻄﻮل ‪٢٧‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪¥‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٣٠٫٢٠‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٣‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٦‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪¥‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٣٦٫٨٠‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬اﻟﻮﻗﻒ وﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻤﺪ ﻋﻮض اﻟﺸﻬﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٨‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٨٫٨٠‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪R‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١١٩٨‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ ﺗﻌﻠﻦ‬ ‫ﳌﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪R‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺘﻨﻮﻣﻪ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ اﳉﻬﻤﻈﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¡ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٠٩٩٨١٨١‬وأﻧﻬﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠ‪ ²‬اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ¦ ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ¦‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ا‪/‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ ﺟﺒﻞ ﻗﺮﻳﺶ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﳋﺮﺑﺔ ﺗﻨﻮﻣﻪ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻮك‬ ‫ارﺗﻔﺎع ‪١‬م وﺑﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻮك واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟﺪي ﻇﺎﻓﺮ ﺷﺎر اﻟﺸﻬﺮي واﻟﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺎ‪R‬رث ﻣﻦ ‪°‬ﻠﻔﺎت واﻟﺪه واﶈﻴﺎة‬ ‫ا‪R‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﻘﺪﱘ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :¥‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻤﺪ ﺷﺎر اﻟﺸﻬﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٥‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٠٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٦‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٣٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪¥‬‬ ‫‪٦٦٫٨٠‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻣﻘ´ة ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٨‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٠‬م ﳝﺘﺪ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٥‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٧٠‬م‬ ‫ﳝﺘﺪ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٧٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٤٤٫٦٠‬م اﻟﺸﺮق‪:‬‬ ‫ﻣﻘ´ة ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٥‬د ﺑﻄﻮل ‪١١٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن اﻟﺒﻨﻴ ــﺎن أن اﻟﻬ ــﺪف ﻫ ــﻮ ﺗﻌﻤﻴ ــﻖ اﻟﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ أﺳ ــﺲ‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻮﻇﻴﻒ وﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ ا‪/‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﻗ ــﺶ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﻮن ﻣﻌﻮﻗ ــﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ اﻟﻤﺒﺪﺋ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ زﻳﺎرات ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧١‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٩٠‬م‬ ‫ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٣‬د ﺑﻄﻮل ‪٩‬م‬ ‫ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٥٫٨٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ ²‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٣١‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٨٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٤٤٫٦٠‬م اﻟﻐﺮب‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻳ¶اوح ﻣﻦ ‪ ٤‬إ­ ‪٦‬م وﻣﻘ´ة‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٦‬د ﺑﻄﻮل ‪٣١٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٢٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٧‬م ﳝﺘﺪ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٤‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٥٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٣٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٦٢‬د ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٣٠‬م ﳝﺘﺪ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩١‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦١‬د ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٣٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٦٨٫٨٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪R‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٢٦٥‬م‪٢‬‬ ‫واﶈﻜﻤﺔ ﺗﻌﻠﻦ ﻫﺬا ﳌﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪R‬ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺘﻨﻮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ اﳉﻬﻈﻤﻲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¡ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٥٨١١٧٦٢‬وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ‪ ²‬أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري‬ ‫¦ ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ¦ ﻗﻄﻌﺔ ا‪/‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ ﺟﺒﻞ ﻗﺮﻳﺶ ﻗﺮﻳﺔ اﳋﺮﺑﺔ ﺗﻨﻮﻣﻪ‬ ‫ ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻮك ارﺗﻔﺎع ‪٣‬م وﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ دورﻳﻦ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ واﻟﺪي ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ ﺷﺎر اﻟﺸﻬﺮي واﻟﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ واﻟﺪي ﻣﻦ ‪°‬ﻠﻔﺎت واﻟﺪه واﶈﻴﺎة‬ ‫ا‪R‬ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﻘﺪﱘ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :¥‬اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٦‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰواﻳﺔ ‪٨٤‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٣٦٫٥٠ ¥‬م اﳉﻨﻮب‪ :‬ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﻇﺎﻓﺮ ﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٣٣٫٦٠‬م اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٦‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٤‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪¥‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٤٠‬م اﻟﻐﺮب‪ :‬وﻗﻒ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٢‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ‪ ¥‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٦٫٤٠‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪R‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٣٣٦‬م‪ ٢‬واﶈﻜﻤﺔ ﺗﻌﻠﻦ‬ ‫ﻫﺬا ﳌﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪R‬ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻏﺮﻣﺎن ﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ ﻔﻈﺘﻪ وﺑﻬﺎ‪ :‬ﺑﻄﺎﻗﺔ ا‪/‬ﺣﻮال‪ ،‬وﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺮت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ورﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج ‪٠٥٤٠٣٩٥٠٩٠‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺸﻬﺮا¡‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡‬ ‫‪١٤١٥/٨/١٠ ¦ ١٠١٤٢١٨٢٢٦‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ص‪.‬ب ‪٧٨٤٢‬‬

‫ﻫﺎﺗﻒ‪ ٠٥٠٠١٤٨١٣٢ :‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﻗﻴﺪ اﺳﻢ‬ ‫ﲡﺎري ﳌﺆﺳﺴﺘﻪ‪/‬ﻟﺸﺮﻛﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬اﻟﺴﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻧﻮع اﻟﺘﺠﺎرة‪ :‬ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﺒﺎ¡ ﻋﻨﻮان اﶈﻞ‪ :‬ﻋﺴ®‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ¶اض ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¶اض ﺧﻄﻲ‬ ‫إ­ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ‪ /‬ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪ ا ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮر ﺳﺠﻞ ﻣﺪ¡ رﻗﻢ ‪١٠٣١٥١٩٤٥٥‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺨﺮج ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ¶ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳉﻮف ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ‪١٤١٩/١٤١٨‬ﻫـ‪ .‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻄﺎ ا ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﳊﻤﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٨/٤/٣١٣‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٦/١١/١٦‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪R‬دارة ا‪/‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ¦ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺷﺎرﻋﻪ ﺑﻨﺖ ﻫﺪﻳﺎن ﺑﻦ ﺟﺮﻳﻮ اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ¡ ‪ ١٠١٧٨٥٣٥٧١‬رﻗﻢ ﺣﻔﻴﻈﺔ‬ ‫زوﺟﻬﺎ اﳌﺘﻮ¦ ‪ ٨٢٣١٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٨٥/٨/٤‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻐ® اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﺎرﻋﻪ‬ ‫إ­ ﺳﺎره ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪R‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ دﺧﻴﻞ ا ﻣﺸﻴﻠﺢ اﻟﻘﺮﺷﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ اﻟﺼﺎﻟﻮن اﻟﺬﻫﺒﻲ رﻗﻢ ‪٤٤٦٨‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﺪﻟﻴﺔ ﻏﺮب اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻗﻮﻳﺪر اﳊﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﳊﻖ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻘﺎر رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٧٩٢‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٨/٧/٢٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺷﺮورة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫اﺣﺘﻔﺖ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ داﺋﺮة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫ا‪/‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﺘﺠ ــﺎري ﺑﺨﺮﻳﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ »ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺒ ــﺪأ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﻚ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ«‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٢٧‬ﻣﺘﺪرﺑ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﻢ ﺷ ــﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺘﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ أﻣﺲ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫‪ ٤‬ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ ﺑﺎﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻮاﺑ ــﻞ‬ ‫إن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻘ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ٦‬ﺳﺎﻋﺎت ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب‬ ‫ا‪/‬ﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‬ ‫واﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﻮﻋ ــﺖ ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﻢ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫وﺑﻴ ــﻊ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ واﻟﻌﻘ ــﺎر‬ ‫واﻟﺪﻋﺎﻳ ــﺔ وا‪R‬ﻋ ــﻼن واﻟﺘﺠ ــﺎرة و‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ أﻋﻤﺎل اﻟﺪﻳﻜ ــﻮر واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬

‫ﺗﺨﺮﻳﺞ اﻟﺪﻓﻌﺔ ‪ ١٥‬ﻣﻦ دورة ﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪأ ﻣﺸﺮوﻋﻚ‬

‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ واﻟﺘﺠ ــﺎرة ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻘ ــﺎوﻻت وﺑﻴﻊ أﻟﻌ ــﺎب ا‪/‬ﻃﻔﺎل‬ ‫وﺑﻴﻊ ا‪/‬ﻛﺴﺴﻮرات وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮض ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺎﻣﺔ ذات‬ ‫ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑ ــﺈدارة اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ ‪R‬دارة ﻣﺸﺮوﻋﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬وﻳﺸﺘﻤﻞ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﺎور اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﻳﺄﺗ ــﻲ‬ ‫أﺑﺮزﻫﺎ‪ :‬ﻣﺆﺷﺮات ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫واﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ واﻟﺠﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ وا‪R‬ﺟﺮاﺋﻴ ــﺔ وﺧﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وإﻋﺪادﻫ ــﺎ واﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫ا‪/‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻨﺠﺎﺣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻮاﺑ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻤﺜﻤ ــﺮ واﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﻴ ــﻦ ﻏﺮﻓ ــﺔ‬

‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ واﻟﺒﻨﻚ ا‪/‬ﻫﻠﻲ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﻔﻴ ــﺪة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺪ ًا ﺑﺎﻟ ــﺪور ا‪R‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑ ــﻪ داﺋ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﻚ ا‪/‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿ ــﺢ ﺑ ــﺄن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫‪R‬دارة ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﻢ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫اﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري واﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻣﺘﺪادا ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟﻬ ــﺎ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة‪.‬‬

‫‪g¥IKÈ G(²* gH£ ´* 42 ­ £³* g Hc/‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﻮان ‪ -‬اﻟﺠﻮف‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ا‪R‬دارﻳ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وأﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺟﻮاﺋﺰ ا‪R‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻮز ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮف ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة درع اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻓﺌ ــﺔ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺬي ﺳ ــﺘﻘﻴﻤﻪ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺮم اﻟﺸ ــﻴﺦ أواﺧﺮ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﻮي‬ ‫ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺠ ــﻮف‬ ‫)‪ (www.ju.edu.sa‬ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻮاﻓ ــﺬ وا‪/‬ﺑﻮاب‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻓ ــﺮوع‬ ‫وأﻗﺴ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﻤّﺎ ﻳﺴ ــﻬﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺼﻔﺤ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻣ ــﻦ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺔ ﺑﺄﺳ ــﺮع‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق؛ ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻀ ــﻢ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺻﻔﺤﺎﺗ ــﻪ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪/‬ﺧﺒ ــﺎر‬ ‫واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرة ﻋﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﻗﺼﺎت واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻤ ــﺮ رﺑﻴﻊ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﻤﺪ ﺣﺰوم ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة رﻗﻢ ‪١٠٠٥٩٢٢٥٢٩‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﺮور ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺳﻌﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﻌﻴﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري )ﲡﺎرة ﲡﺰﺋﺔ(‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤١٨/٨/٧ ¦ ٣٣٥٠٠١٣٢٩٤‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم إ­ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑ ﺟﻔﺮ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ورﺛﺔ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻗﺒﻼن اﳌﻄ®ي‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي ﻣﻔﻴﺪ¸ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪٣‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٥/٦/٥‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻜﻤﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺟﻔﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪¢‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم إ­ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻟﻄﻴﻔﻪ ﺣﺴﲔ اﶈﻤﺪ اﳊﺴﲔ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ¸ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ إﺛﺒﺎت ﻃﻼق رﻗﻢ‬ ‫‪/٥/٦‬ض وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٧/١٢/٢٥‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ وﻻﻳﺔ رﻗﻢ ‪/٥/٣‬ض وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٩/٣/٢٢‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٤٤١٤٧٥٤١‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا ﻓﻬﺪ اﳌﺒﺎرك‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ أرض ﻗﻄﻌﺔ رﻗﻢ ‪٤٦٦‬‬ ‫‪°‬ﻄﻂ ‪ ١٤٦٤‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¦ اﻟﻨﻘﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٨/١١/٢ ¦ ٦١٤/٤٩٤‬ﻫـ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪¢‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره او اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‬ ‫‪٠٥٤٤١٤٧٥٤١‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺧﻠﻮد ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸﺪوﺧﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﻤﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪٣١-١٠-٠٢٧٢٨٥‬‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣١/٨/١٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻤﺮك اﻟﺒﻄﺤﺎء‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٠٧١٧٦٧٥/‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﻣﺎ¡ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﺴﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎداﺗﻬﺎ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ إﻋﺪاد اﳌﻌﻠﻤﺎت ﺑﺎﳌﺪﻧﻴﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫‪١٤٢٢‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﻛﺸﻒ اﻟﺪرﺟﺎت‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫ﺑﺪﻳﺮ ﺑﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ا‪R‬دارﻳﺔ ﻟﺴﻌﻴﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﺮﻗ ــﻲ ﺑﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ا‪R‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ؛ وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻔﻴﺎض‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ أﻣﲔ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٣٩٧٩٨٨٠٠‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج ‪٠٥٤٤٧٠٥٨٧٢‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺪﻳﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ أﺟﻮر إرﻛﺎب اﳌﻌﻮﻗﲔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ /٢٥‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻓﻘﲔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻳﻔﺔ ﻤﺪ ﺗﺸﺎدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٣٧٥٣١٨٧٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج ‪٠٥٦٠٣٧٤٩٧٢‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ رﻫﻴﺪل ﻤﺪ اﻟﺒﻼدي‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺄﺷ®ة ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٣٠٠٠١١٧٠٧‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٤/٣٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ رﻓﻴﻊ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠١٧٢٧٦٥٥٧‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﳝﻦ ﻤﺪ ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳌﻌﻄﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ a٠٣٨٣٨١٣٩‬ﻣﺼﺪره ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺰﻳﺰ ﺑﺮﻳﻚ ﻣﻔﺘﻮن اﻟﻄﻮﻳﺮﻗﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻣﺒﺎ¡ رﻗﻢ ‪/١٤٧٠٠‬ص‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٥/١٠/١٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﺻﻴﻔﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﺒﺸ®‬ ‫ﺳﻮدا¡ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٥٢٢٩٢٣٥٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٥٢٢٩٢٣٥٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٢٢‬‬

‫أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﻠﻘ ــﺖ إﺷ ــﻌﺎرًا‬ ‫رﺳ ــﻤ ّﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‪.‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻛﺎرم ﻤﻮد ﺣﺴﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٠٦٩٧١٢٨٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻮازات ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻔﻘﺪان ‪١٤٣٢/٩/١٩‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪) ٠٥٩٥٦٢١٢٢٦‬ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٢٤‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ أﻧﻮر أﺳﻌﺪ أﺑﻮ اﳉﺪاﻳﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻳﺨﺖ رﻗﻢ ‪ ١٨٩٦‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٩/٣/١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻴﻨﺎء ﺟﺪة‬ ‫ا‪R‬ﺳﻼﻣﻲ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٢٦‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮا¡‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻣﻴﺘﺴﻮﺑﻴﺸﻲ‬ ‫ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٢٠٠٣‬رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ د ي ‪٩٥٣٩‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ إدارة ﻣﺮور ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪¢‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪) ٠٥٠٦٦٦١٤٨٧‬ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٢٥‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل ا‪/‬و­ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪا ﺑﺎﻗﺎزي‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫‪ ٢/‬رﻗﻢ ‪ ٣٣٤٢١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٩/١٣‬ﻫـ‬ ‫اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻈﻴﺔ اﻟﻨﻔﻮس رﻗﻢ ‪٦٢٣٥٨‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٦/١١/٢٣‬ﻫـ ﺳﺠﻞ ﺟﺪة‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ‪ ²‬ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ١٩١١‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٢/٦/١٦‬ﻫـ ﲤﻠﻚ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪا ﺑﺎﻗﺎزي‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ¦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه ا‪R‬دارة ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪R‬ﻋﻼن )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/٩٤٤٣‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ رﻳﺎض ﻓﻴﺼﻞ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ H٠٩٨٥٧٨‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٦٧٩٤٣٢٩٥‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٦٢٧٢‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻄﺎس ﻤﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻴﺪروس‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺳﻴﺎرات‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٧/٢٩٥٧‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٦/١٠/٢٣‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪¢‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ )ﺳﻨﺪ‪(٢٢/٥٦٢٧٣‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻤﺪ ﺣﻨﻮ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻋﻤﻞ واﺳﻄﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٠/١١/٢٧ ¦ ٨٢٤٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ ¢‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٢٧‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪y 0&²* yqdG* j*Ky. c }hF* ± Jc 6 *2£ |G* H Kc hG‬‬

‫*‪ }Ec MK *^ D Î 6 d h |M ^¥G£G‬‬ ‫‪gM2c ~hE* ¥ 9*£H‬‬

‫‪ņœĊŀòĿí ņŔñ ôĻĎøĘńĿí ôĸĤňńŀĿ ôńëíĊĿí ôňĀŀĿí ĩîńøÿí ŁîŃã ŐńŔĬňĿí‬‬ ‫ا‪/‬ﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﺸ ــﺄن أﻻﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻟﻠﺜ ــﺮوة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺎع اﻟﺒﺤ ــﺮ‬ ‫ا‪/‬ﺣﻤ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺪة ‪ .‬واﺷ ــﺎد ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وﺟﻬ ــﻮد اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺒﺎﻗ ــﻲ‬ ‫ﺟﻴﻼﻧ ــﻲ أﺣﻤﺪوزﻳ ــﺮ اﻟﻤﻌ ــﺎدن‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ‪ :‬ﻻ ﺷ ــﻚ أن ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺳﻴﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ زﻳ ــﺎدة‬ ‫أواﺻ ــﺮ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ اﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺤﻘ ــﻖ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻐﻼل ا‪/‬ﻣﺜ ــﻞ ﻟﺜﺮواﺗﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﻨﺎﺷﺮي‪-‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺒﺘﺮول واﻟﺜﺮوة‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻨﻌﻴﻤ ــﻲ أن ا‪R‬ﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ُأﺑﺮﻣ ــﺖ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻮدان ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٩٧٤‬م‬ ‫ﺗﻌ ــﺪ ﻧﻘﻄﺔ إﻧﻄﻼق ﻟﺪﻋﻢ ا‪/‬ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎق اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا‪/‬ﺣﻤ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى )‪ (١٥‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ إﺳﺘﻜﺸ ــﺎف اﻟﺮواﺳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻔﻠﺰﻳ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻨ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ذﻫ ــﺐ وﻓﻀ ــﺔ وزﻧ ــﻚ وﻧﺤ ــﺎس‬ ‫وﻣﻌﺎدن ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻮزﻳ ــﺮ ‪ :‬اﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺟﻨﻲ ﺛﻤﺎر ﺗﻠ ــﻚ ا‪/‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ‪R‬ﺳ ــﺘﺨﺮاج واﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﺜ ــﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺤﺮ‬

‫وﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻌﺮاض ا‪/‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫وا‪R‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ أﻧﺠﺰﺗﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺎم‬ ‫‪٢٠١٠‬م‪،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا ﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ‪R‬دارة ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻻﺳﺘﻜﺸ ــﺎف واﻻﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫ﻟﻠﺜ ــﺮوات اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮاﻓ ــﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ ﻓﻲ ﻗﺎع اﻟﺒﺤﺮ ا‪/‬ﺣﻤﺮ ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ أﺑﺮز أﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔﻟ ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ أول رﺧﺼ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻃﻼﻧﺘﺲ‪ ٢‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا‪/‬ﺣﻤ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺴﻮدان‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻐﻄﻲ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ‪٦٠‬ﻛﻴﻠﻮ‬

‫م‪ .‬اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ‬

‫اﻟﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ وﻧﻘﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮي إﻟﻰ ا‪/‬ﺟﻬﺰة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬ ‫و أﺷ ــﺘﻤﻞ ﺟ ــﺪول أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ وﻓﻘـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠ ــﺪول اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ ﻟ ﺟﺘﻤ ــﺎع‬

‫ﻣﺘﺮ ًا ﻣﺮﺑﻌ ًﺎ وﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﻮن ﻋﺎﻣ ًﺎ‪.‬‬ ‫و اﻃﻠﻌ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋ ــﺮض ﻣﺮﺋ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﺗﻘ ــﺪم ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ اﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻃﻼﻧﺘ ــﺲ‪ ٢‬اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﺾ ﺳ ــﺤﻴﻘﻌﻠﻰ ﻋﻤﻖ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ‪ ٢٢٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﺳ ــﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ ا‪/‬ﺣﻤﺮ وﺑﺴ ــﻤﺎﻛﺔ‬ ‫ﺗﺘ ــﺮاوح ﻣ ــﻦ ‪ ١٥-١٢‬ﻣﺘ ــﺮ وﻗﺪ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃ ــﻲ ﻟﻠﺨ ــﺎم‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٩٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻃ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﺨﺎﻣ ــﺎت اﻟﻔﻠﺰﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧ ــﺎ ﻃ ــﻦ زﻧ ــﻚ‪ ،‬و‪ ٥٠٠‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﻃﻦ ﻧﺤ ــﺎس‪ ،‬و‪ ٤٠٠٠‬ﻃﻦ ﻓﻀﺔ‪،‬‬ ‫و‪ ٨٠‬ﻃﻦ ذﻫﺐ‪ ،‬وﻛﻤﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ رواﺳ ــﺐ ﻣﻌ ــﺎدن اﻟﻜﻮﺑﻠ ــﺖ‬ ‫واﻟﺮﺻﺎص واﻟﻜﺎدﻣﻴﻮم‪.‬‬

‫اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺧﻼل ﻟﻘﺎء اﻟﺴﻔﻴﺮ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼل‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﺟﺎرﻧ ــﻮ‬

‫‪ cH£ ~G* jc<ÆhG EyG* ~ ~t- stc‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة أﺷ ــﻘﺎﺋﻨﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬ ــﺎ اﻟﺮﻗ ــﻢ )‪ (٥٥٦٥‬ﻟﻠﺘﺒ ــﺮع ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺈﻃ ــﻼق اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺠ ــﻮال ﺑﺈرﺳ ــﺎل رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻓﺎرﻏ ــﺔ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺘﺒﺮع ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ١٠‬رﻳ ــﺎﻻت ﻟﺼﺎﻟﺢ‬

‫ﻟﻠﺘﺒﺮﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ وﺟﻪ ﺑﻬﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈﻪ ا ‪.‬وﺳﻮف ﻳﺒﺪأ اﻟﺘﺒﺮع‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ ﻣﻊ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻳﻮم ﻏﺪ‬ ‫أﺷ ــﻘﺎﺋﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل‪ ،‬ﻛﺘﺒ ــﺮع ﻧﻘ ــﺪي اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ﻟﻠﺜﺎﻧﻲ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ وﻋﺎﺟ ــﻞ ﻳﻀ ــﻢ ﻟﻠﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬

‫*&‪c ¥+£ | ¶ 4c D(* 0 ¥ - £ 6*4‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﺷﺮﻛﺔ أراﺳﻜﻮ‪ ،‬إﺣﺪى‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫دﻋ ــﻢ ا‪/‬ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺬاﺋ ــﻲ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ ﺣﻔ ــﻞ إﻓﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ أﻣ ــﺲ ا‪/‬ول‪،‬‬

‫وﺷ ــﻬﺪ ﺣﻀ ــﻮر ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻮف‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺎﺋﺪة رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻇﻠﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧﻔﺤ ــﺎت اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﺳ ــﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫ا‪R‬ﻟﻔ ــﺔ واﻟﻤﺤﺒ ــﺔ‪ ،‬ﺷ ــﺎرك اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪R‬دارة ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ إﻓﻄﺎرﻫﻢ‪،‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ا‪/‬ول ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)دار اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ( اﻟﻮﻋﺎء‬ ‫اﻟﺰﻛﻮي ﻟﻠﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻳﺮﻫ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم‬ ‫‪١٤٣٢‬م‪ ،‬وﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن‬ ‫اﻟ ــﺰﻛﺎة ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم أن وﺣ ــﺪات‬ ‫اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ُﺗﺰﻛﻰ‬ ‫ﻛﺰﻛﺎة ﻋﺮوض اﻟﺘﺠﺎرة )‪(٪٢٫٥‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺣﻠﻮل اﻟﺤﻮل‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻤﺘﺎﺟ ــﺮة ﺑﻤﻜﻮﻧ ــﺎت‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺼﻨﺎدﻳ ــﻖ ﻫ ــﻮ اﻟﻐ ــﺮض‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ .‬ﻫ ــﺬا وﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻘ ــﺪار اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫أي ﺻﻨ ــﺪوق ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺿ ــﺮب‬

‫‪“ My |G* $*£ G*” g¥ h+ j*K2&* - |d¥ ¥D‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻓﻴﻠﻴﺒ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﻖاب ﻣﺆﺧـ ـﺮًا ﻋ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﺪات وأدوات اﻟﻤﻄﺒﺦ ﻣﻘﻼة‬ ‫‪AIRFRYER‬‬ ‫»إﻳﺮﻓﺮاﻳ ــﺮ«‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫»اﻟﻬ ــﻮاء اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ«‪ ،‬واﻟﺤﺎﺻﻠﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺑﺮاءة اﺧﺘﺮاع ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺮح ﻫﻴﺜ ــﻢ ﻗﺮاﻧ ــﻮح‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻴﻠﻴﺒ ــﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪» :‬ﻣﻌ ــﺪﻻت‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺴ ــﻤﻨﺔ واﻟﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ ازدﻳ ــﺎد‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻮﻋ ــﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ‬

‫”‪ |Ic McD c+£ = H {)*£/ ¤ < ~qM “cdHc 6‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫”*‪ ,cF5 c¥+ - “ K&²‬‬ ‫*‪CJ c G M2c ~G‬‬

‫وﺗﺒﺎدل اﻟﺠﻤﻴﻊ ا راء ﺣﻮل أﻋﻤﺎل‬ ‫وﺣ ــﺪات اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪R‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫واﻟﻨﺠﺎﺣ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﻘﻘﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي‪ ،‬ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ ﻓﻲ أراﺳﻜﻮ‪ ،‬إن اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﻮﺛﻴ ًﻘ ــﺎ ﻟﺮواﺑ ــﻂ اﻟﻤ ــﻮدة‬ ‫وروح اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬

‫ﺗﻨ ــﺎول اﻟﻐ ــﺬاء اﻟﺼﺤ ــﻲ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻔﺨ ــﺮ ﻓﻴﻠﻴﺒ ــﺲ ﺑﺈﻃ ــﻼق ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺞ اﻟﺜ ــﻮري اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻤ ــﻊ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻬﻮاء اﻟﺴﺎﺧﻦ واﻟﻤﺘﺤﺮك‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ داﺋﺮﻳﺔ؛ ﻣﻤّﺎ ﻳﺆدّي إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺴ ــﺨﻴﻦ اﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺎت داﺧﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ا‪/‬ﻃﺮاف ﻓﻲ آن واﺣﺪ‪.‬‬

‫ﺳ ــﻴﺮﺟﺎﻻ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﻓﻨﻠﻨ ــﺪا ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬اﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻄﺮﻓﺎن‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء آﺧ ــﺮ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫ا‪R‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫وﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺗﻨ ــﺎول‬ ‫اﻟﻄﺮﻓ ــﺎن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺪم‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ دﻋﻮة ﻟ ﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻓﻨﻠﻨﺪا‪،‬‬ ‫وﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺑ ــﻼده‪ ،‬وﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺤ ــﺖ ﻣﺠﻠ ــﺔ »ﻏﻠﻮﺑ ــﺎل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﺎﻳﻨﺎﻧ ــﺲ«‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺣﺰﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ ﺗﻘﺪﻳـ ـﺮًا ﻟﺮﻳﺎدﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫ا‪R‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺸ ــﺮق ا‪/‬وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ ﻟﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀ ــﻞ ﺑﻨﻚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ ﻟ ﻓ ــﺮاد‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ا‪R‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﺟﺎﺋ ــﺰة‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﻣﻮﻗ ــﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟ ﻓ ــﺮاد ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا‪/‬وﺳ ــﻂ‬ ‫وإﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ‪ ،‬وﺟﺎﺋ ــﺰة أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا‪/‬وﺳ ــﻂ وإﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ‬

‫ﻋ ــﺪد اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻠﻜﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﺎء اﻟﺰﻛﻮي ﻟﻠﻮﺣﺪة ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﻠﻦ‪ ،‬وأوﺿﺢ اﻟﺒﻴﺎن أن ﻣﻘﺪار‬ ‫اﻟ ــﺰﻛﺎة ﻳﺘﺤ ــﺪد ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻮﻋﺎء‬ ‫اﻟﺰﻛﻮي )ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري(‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪٢٫٥٠‬‬ ‫‪ ٪‬ﻟﻠﺤ ــﻮل اﻟﻘﻤ ــﺮي و ‪٪٢٫٥٧٧‬‬ ‫ﻟﻠﺤﻮل اﻟﺸﻤﺴ ــﻲ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﺗﻘﺮر‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﺰﻛﺎة ا‪/‬ول اﻟﻤﻨﺒﺜﻖ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪R‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﺷ ــﺮﻛﺔ ا‪/‬ول‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﺰﻛﺎة وإﻋﻼﻧﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﻟﻴﺴﻬﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺣﺴﺎب‬ ‫زﻛﺎة اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ وإﺧﺮاﺟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة أﻓﻀ ــﻞ ﺑﻨ ــﻚ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎدرات أﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪/‬وﺳﻂ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬ ‫ﻋﻴﺴ ــﻰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ أن اﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪًا ﻋﻠﻰ رﻳ ــﺎدة اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ا‪R‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻦ ﻗﻄﺎﻋﻲ‬ ‫ا‪/‬ﻓ ــﺮاد واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‪ ،‬وﺗﺘﻮﻳﺠً ﺎ‬

‫ﻟﻠﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻟﺘﻮﺳ ــﻴﻊ‬ ‫ﻧﻄ ــﺎق اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮًا أن ﻫ ــﺬا ا‪R‬ﻧﺠﺎز ﻳﻨﺪرج‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ا‪R‬ﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﻄﻌﻬ ــﺎ ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ ﺧﻼل ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﻜﺎﻧﺘ ــﻪ اﻟﺮﻳﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻲ وا‪R‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻮاﻛ ــﺐ أرﻓ ــﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﺟﻮزﻳ ــﻒ‬ ‫ﺟﻴﺮاﺑﻮﺗﻮ ﻧﺎﺷﺮ ﻣﺠﻠﺔ »ﻏﻠﻮﺑﺎل‬ ‫ﻓﺎﻳﻨﺎﻧ ــﺲ« إﻧ ــﻪ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﻘ ــﺪ‬ ‫ا‪/‬ﺧﻴﺮ أﺣﺪﺛﺖ ﺷﺒﻜﺔ ا‪R‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴـ ـﺮًا ﻛﺒﻴـ ـﺮًا ﻓﻲ آﻟﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎﻃﻲ‬ ‫ﻋﻤ ــﻼء اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻣ ــﻊ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﺑﺄن‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث اﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﻤﺘﻼﺣﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات واﻟﻨﻘﻼت اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ôœĉŎĬĔĿí ĵŎĔĿí Œij łŌēŗí čîĬēã ĽōĊÿ‬‬ ‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ ¦If ¨F‬‬ ‫‪ ¨FKË+‬‬ ‫‪ +f 6‬‬ ‫‪¦ Df 6‬‬ ‫*‪ ¨ kG‬‬ ‫*‪Òq G‬‬ ‫‪$fÄ‬‬ ‫*‪j<¦ q¹‬‬ ‫*‪$*|t G‬‬ ‫‪if M‬‬ ‫‪j¨¹f G* ¨ g 6‬‬ ‫*‪jHa k¹‬‬ ‫ ‪¢f¨F‬‬ ‫‪ +*4 KË+‬‬

‫‪0.05 11.10‬‬ ‫‪ 0.45 18.55‬‬ ‫‪ 0.25 92.75‬‬ ‫‪ 0.25 167.75‬‬ ‫‪ 0.50 35.40‬‬ ‫‪ 0.10 16.95‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪9.05‬‬ ‫‪ 0.05 18.70‬‬ ‫‪ 0.05 19.35‬‬ ‫‪0.40 43.60‬‬ ‫‪ 0.10 18.00‬‬ ‫‪0.10 27.40‬‬ ‫‪0.20 16.15‬‬ ‫‪0.05 21.35‬‬

‫*‪j¨)f¨ ¨FKËgG* mf<f G‬‬

‫‪j¨+| G* 6‬‬ ‫‪jHf ¨G* 6‬‬ ‫ *‪ª2¦ G‬‬ ‫‪ ¨ E 6‬‬ ‫‪j¨+¦ / 6‬‬ ‫‪ g M 6‬‬ ‫‪j¨E| G* 6‬‬ ‫‪ ¦g- 6‬‬ ‫‪ ¦¶* 6‬‬

‫‪38.10‬‬ ‫‪58.25‬‬ ‫‪57.50‬‬ ‫‪65.00‬‬ ‫‪71.00‬‬ ‫‪58.00‬‬ ‫‪46.80‬‬ ‫‪21.70‬‬ ‫‪14.25‬‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.10‬‬

‫*‪ ¨n G‬‬ ‫*‪¥f 6*¦¹‬‬ ‫‪m*4f¨ 6‬‬ ‫‪4f .‬‬

‫‪87.50‬‬ ‫‪77.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪19.00‬‬

‫‪ 0.50‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪ 0.10‬‬

‫‪256473 213‬‬ ‫‪466897 323‬‬ ‫‪5741821 4995‬‬ ‫‪34152 113‬‬ ‫‪2265781 780‬‬ ‫‪350994 277‬‬ ‫‪607886 248‬‬ ‫‪749705 362‬‬ ‫‪915162 486‬‬ ‫‪1158737 480‬‬ ‫‪1828673 737‬‬ ‫‪534096 229‬‬ ‫‪3364100 825‬‬ ‫‪573194 511‬‬

‫*‪l 6&µ‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪924‬‬

‫*‪j)~qkG‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪113‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪284‬‬

‫‪11.05‬‬ ‫‪18.55‬‬ ‫‪92.75‬‬

‫‪11.15‬‬ ‫‪19.10‬‬ ‫‪94.00‬‬ ‫‪169.75‬‬ ‫‪36.10‬‬ ‫‪17.15‬‬ ‫‪9.15‬‬ ‫‪18.95‬‬ ‫‪19.65‬‬ ‫‪43.90‬‬ ‫‪18.20‬‬ ‫‪27.50‬‬ ‫‪16.20‬‬ ‫‪21.50‬‬

‫‪35.30‬‬ ‫‪16.80‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫‪18.50‬‬ ‫‪19.30‬‬ ‫‪43.20‬‬ ‫‪17.85‬‬ ‫‪27.10‬‬ ‫‪15.90‬‬ ‫‪21.15‬‬

‫‪98733‬‬ ‫‪71696‬‬ ‫‪50901‬‬ ‫‪14440‬‬ ‫‪1352‬‬ ‫‪112869‬‬ ‫‪20105‬‬ ‫‪104568‬‬ ‫‪1818990‬‬

‫‪38.10‬‬ ‫‪58.25‬‬ ‫‪58.00‬‬ ‫‪65.50‬‬ ‫‪71.25‬‬ ‫‪59.00‬‬ ‫‪46.80‬‬ ‫‪22.00‬‬ ‫‪14.45‬‬

‫‪38.00‬‬ ‫‪58.00‬‬ ‫‪57.50‬‬ ‫‪65.00‬‬ ‫‪71.00‬‬ ‫‪57.50‬‬ ‫‪46.40‬‬ ‫‪21.70‬‬ ‫‪14.20‬‬

‫‪11910‬‬ ‫‪74866‬‬ ‫‪44764‬‬ ‫‪308170‬‬

‫‪88.25‬‬ ‫‪77.25‬‬ ‫‪13.05‬‬ ‫‪19.25‬‬

‫‪87.50‬‬ ‫‪76.00‬‬ ‫‪12.90‬‬ ‫‪18.90‬‬

‫‪167.75‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫*‪ 9fM|G‬‬ ‫*¶~‪,|M‬‬ ‫*‪4f nk 6‬‬ ‫*‪ªa G¦£G‬‬ ‫*‪© I| G‬‬ ‫‪if 6‬‬ ‫*‪©+| G‬‬ ‫‪fgHf 6‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*‪2ÎgG‬‬ ‫*‪$fĵ‬‬

‫‪23.45‬‬ ‫‪15.75‬‬ ‫‪17.65‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫‪40.00‬‬ ‫‪40.50‬‬ ‫‪28.10‬‬ ‫‪42.40‬‬ ‫‪67.75‬‬ ‫‪17.60‬‬ ‫‪9.10‬‬

‫‪ 0.35‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.90‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪ 0.40‬‬ ‫‪ 0.25‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪23.80‬‬ ‫‪131087‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪15.85‬‬ ‫‪143129‬‬ ‫‪85‬‬ ‫‪17.85‬‬ ‫‪16907‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪26.40‬‬ ‫‪60347‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪40.90‬‬ ‫‪168800 146‬‬ ‫‪40.70‬‬ ‫‪113919‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪28.20‬‬ ‫‪69074‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪42.80‬‬ ‫‪133791 137‬‬ ‫‪69.00‬‬ ‫‪874266 756‬‬ ‫‪17.75‬‬ ‫‪35123 100‬‬ ‫‪9.15 10359562 1119‬‬

‫‪23.45‬‬ ‫‪15.70‬‬ ‫‪17.65‬‬ ‫‪26.20‬‬ ‫‪40.00‬‬ ‫‪40.50‬‬ ‫‪28.10‬‬ ‫‪42.40‬‬ ‫‪67.75‬‬ ‫‪17.60‬‬ ‫‪9.05‬‬

‫*¸ ¨‪hM4ak G r‬‬

‫*‪5f G‬‬ ‫*‪ $f+|£ G‬‬

‫‪17.55‬‬ ‫‪13.10‬‬

‫‪ 0.25‬‬ ‫‪0.05‬‬

‫‪325‬‬ ‫‪213‬‬

‫‪µ¦Df 8‬‬ ‫*‪j¨)*{ G‬‬ ‫‪¦ D*a 6‬‬ ‫*‪©<*|¹‬‬ ‫ *&‪ f I‬‬ ‫‪¢*¦1&* Æ*¦ 0‬‬ ‫‪jM{=&ÎG ´|J‬‬ ‫‪ 2fI‬‬ ‫*‪ ¨ G‬‬ ‫‪ )f0‬‬ ‫‪ ¦g‬‬‫*‪ f 6&µ‬‬ ‫‪ j¨E| 7‬‬ ‫‪ ¦/‬‬ ‫‪ j ¨+‬‬ ‫‪ ¢*5f/‬‬

‫‪25.40‬‬ ‫‪19.05‬‬ ‫‪37.70‬‬ ‫‪88.75‬‬ ‫‪39.30‬‬ ‫‪31.90‬‬ ‫‪78.00‬‬ ‫‪23.30‬‬ ‫‪8.70‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪22.45‬‬ ‫‪47.20‬‬ ‫‪31.00‬‬ ‫‪26.20‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪17.40‬‬

‫‪ 0.20‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪ 0.75‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.60‬‬ ‫‪ 0.50‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪ 0.05‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.15‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪173‬‬ ‫‪282‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪325‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪280‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪476‬‬ ‫‪997‬‬ ‫‪289‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪113‬‬

‫‪34.00‬‬ ‫‪51.25‬‬ ‫‪6.05‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪0.10‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪309218 176‬‬ ‫‪590430 414‬‬ ‫‪5262820 1157‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪10.30‬‬ ‫‪47.00‬‬ ‫‪13.90‬‬ ‫‪24.70‬‬ ‫‪18.80‬‬ ‫‪28.20‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪17.55‬‬ ‫‪14.30‬‬ ‫‪15.20‬‬ ‫‪27.00‬‬

‫‪ 0.05‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪1.45‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪1.05‬‬ ‫‪ 0.10‬‬

‫‪©t¨kD‬‬ ‫‪|M|/‬‬ ‫*‪ M4aG‬‬ ‫*· ‪Ñ‬‬

‫‪mfHa1‬‬

‫*‪mµfCCC C-µ‬‬ ‫*‪2fCCCCCCCCCCCtCC-‬‬ ‫‪jM2¦ G* ¡M5‬‬ ‫<{‪hCCCCCCCCCCCCCCCCCM‬‬

‫*‪mµf -‬‬

‫‪165.00‬‬

‫*‪r¨ ¸* 2f°‬‬ ‫*‪ Df k G © J&µ‬‬

‫*¸ ¨‪j¨q‬‬ ‫‪ÒH&fk G sK|+‬‬ ‫*‪j¨ G‬‬ ‫‪©-4a¨G¦ 6‬‬ ‫*‪j¨ :¦G‬‬ ‫*&‪ÒH&fk G jIfH‬‬ ‫*‪´f ¹‬‬ ‫*‪,4¦ k¹‬‬ ‫*‪$f 0µ‬‬ ‫‪¦ ¨ 6‬‬ ‫< ‪Ñ‬‬ ‫*‪j0fgG‬‬ ‫*‪j ¹‬‬

‫‪30.00‬‬ ‫‪25.20‬‬ ‫‪24.10‬‬ ‫‪14.70‬‬ ‫‪41.90‬‬ ‫‪34.90‬‬ ‫‪37.70‬‬ ‫‪12.75‬‬ ‫‪9.15‬‬ ‫‪11.30‬‬ ‫‪11.25‬‬ ‫‪12.95‬‬ ‫‪7.15‬‬

‫‪0.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.05‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.30‬‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪0.20‬‬ ‫‪ 0.15‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪836541 812‬‬ ‫‪522106 577‬‬ ‫‪574328 574‬‬ ‫‪1513677 788‬‬ ‫‪240540 500‬‬ ‫‪901662 1159‬‬ ‫‪135977 273‬‬ ‫‪439998 245‬‬ ‫‪403688 202‬‬ ‫‪1231514 341‬‬ ‫‪191198 106‬‬ ‫‪1279175 824‬‬ ‫‪187403‬‬ ‫‪72‬‬

‫‪31.10‬‬ ‫‪25.60‬‬ ‫‪24.70‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪42.70‬‬ ‫‪35.90‬‬ ‫‪37.90‬‬ ‫‪12.95‬‬ ‫‪9.25‬‬ ‫‪11.40‬‬ ‫‪11.30‬‬ ‫‪13.25‬‬ ‫‪7.25‬‬

‫‪29.60‬‬ ‫‪25.10‬‬ ‫‪24.00‬‬ ‫‪14.60‬‬ ‫‪41.90‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪37.40‬‬ ‫‪12.50‬‬ ‫‪9.10‬‬ ‫‪11.20‬‬ ‫‪11.20‬‬ ‫‪12.85‬‬ ‫‪7.15‬‬

‫‪138849‬‬ ‫‪6769‬‬ ‫‪21036‬‬ ‫‪93579‬‬ ‫‪15905‬‬

‫‪10.20‬‬ ‫‪166.50‬‬ ‫‪41.10‬‬ ‫‪49.90‬‬ ‫‪34.70‬‬

‫‪40.50‬‬ ‫‪48.90‬‬ ‫‪34.40‬‬

‫‪433212‬‬ ‫‪1195234‬‬

‫‪18.10‬‬ ‫‪13.15‬‬

‫‪17.55‬‬ ‫‪13.05‬‬

‫‪350928‬‬ ‫‪268373‬‬ ‫‪59294‬‬ ‫‪57132‬‬ ‫‪138058‬‬ ‫‪131508‬‬ ‫‪7285‬‬ ‫‪42729‬‬ ‫‪432781‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪551352‬‬ ‫‪524614‬‬ ‫‪166163‬‬ ‫‪37812‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪116320‬‬

‫‪25.90‬‬ ‫‪19.15‬‬ ‫‪37.90‬‬ ‫‪89.25‬‬ ‫‪39.80‬‬ ‫‪32.40‬‬ ‫‪79.00‬‬ ‫‪23.40‬‬ ‫‪8.75‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪22.80‬‬ ‫‪48.20‬‬ ‫‪31.60‬‬ ‫‪26.50‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪17.45‬‬

‫‪25.00‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪37.40‬‬ ‫‪88.75‬‬ ‫‪39.10‬‬ ‫‪31.90‬‬ ‫‪77.75‬‬ ‫‪23.10‬‬ ‫‪8.60‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪22.35‬‬ ‫‪47.10‬‬ ‫‪30.90‬‬ ‫‪26.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪17.10‬‬

‫‪34.00‬‬ ‫‪51.75‬‬ ‫‪6.15‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪33.80‬‬ ‫‪51.00‬‬ ‫‪6.00‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫ *‪j¨)*{ G* mf<f G*K j<*4~G‬‬

‫*‪ÒH&fkG‬‬ ‫*‪j Hf k¹‬‬ ‫*‪j¨IKf kG‬‬ ‫‪ÒH&fk G 3ÎH‬‬ ‫‪ / a¨H‬‬ ‫*‪ (* 6(* ~If¨G‬‬

‫‪jHÎ 6‬‬ ‫‪ÒH&fk G $µK‬‬ ‫*‪©+| G* 4aG‬‬ ‫‪ Df - if 6‬‬ ‫‪a 6‬‬ ‫‪¦ +f 6‬‬

‫‪615‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪363‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪328‬‬ ‫‪195‬‬ ‫‪593‬‬ ‫‪698‬‬ ‫‪551‬‬ ‫‪844‬‬ ‫‪526‬‬

‫‪982672‬‬ ‫‪42029‬‬ ‫‪452955‬‬ ‫‪35560‬‬ ‫‪182487‬‬ ‫‪106084‬‬ ‫‪1287478‬‬ ‫‪764573‬‬ ‫‪639856‬‬ ‫‪1045372‬‬ ‫‪364179‬‬

‫‪10.40‬‬ ‫‪47.40‬‬ ‫‪14.15‬‬ ‫‪25.30‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫‪28.70‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪18.30‬‬ ‫‪14.85‬‬ ‫‪15.45‬‬ ‫‪27.70‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫*‪ ¦ gG‬‬

‫‪0.05 10.15‬‬ ‫‪0.25 166.50‬‬ ‫‪0.10 40.90‬‬ ‫‪ 0.50 49.40‬‬ ‫‪ 0.10 34.40‬‬

‫‪136‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪188‬‬ ‫‪46‬‬

‫‪10.10‬‬

‫‪jMa £G* jM2¦ 6‬‬

‫‪27.10‬‬ ‫‪14.80‬‬ ‫‪69.00‬‬ ‫‪28.90‬‬ ‫‪26.00‬‬ ‫‪20.80‬‬ ‫‪20.35‬‬ ‫‪18.15‬‬ ‫‪24.35‬‬ ‫‪8.15‬‬ ‫‪17.20‬‬ ‫‪20.85‬‬ ‫‪33.50‬‬ ‫‪32.90‬‬ ‫‪66.50‬‬

‫‪0.20‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.40‬‬ ‫‪ 0.05‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪ 0.05‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪6.00‬‬

‫‪163535 272‬‬ ‫‪1189369 827‬‬ ‫‪267306 809‬‬ ‫‪169715 296‬‬ ‫‪149648 236‬‬ ‫‪364668 327‬‬ ‫‪448405 362‬‬ ‫‪497591 516‬‬ ‫‪113427 217‬‬ ‫‪897818 382‬‬ ‫‪236491 252‬‬ ‫‪1103313 1110‬‬ ‫‪162515 300‬‬ ‫‪723910 965‬‬ ‫‪2028823 3718‬‬

‫‪27.70‬‬ ‫‪15.20‬‬ ‫‪72.00‬‬ ‫‪29.50‬‬ ‫‪26.40‬‬ ‫‪21.00‬‬ ‫‪20.80‬‬ ‫‪18.55‬‬ ‫‪24.65‬‬ ‫‪8.40‬‬ ‫‪17.50‬‬ ‫‪21.40‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪66.50‬‬

‫‪27.00‬‬ ‫‪14.20‬‬ ‫‪68.75‬‬ ‫‪28.90‬‬ ‫‪25.90‬‬ ‫‪20.10‬‬ ‫‪20.20‬‬ ‫‪18.10‬‬ ‫‪24.10‬‬ ‫‪8.10‬‬ ‫‪16.95‬‬ ‫‪20.55‬‬ ‫‪33.50‬‬ ‫‪32.60‬‬ ‫‪60.50‬‬

‫‪10.20‬‬ ‫‪46.60‬‬ ‫‪13.75‬‬ ‫‪24.60‬‬ ‫‪18.60‬‬ ‫‪28.10‬‬ ‫‪14.35‬‬ ‫‪17.25‬‬ ‫‪14.00‬‬ ‫‪14.20‬‬ ‫‪27.00‬‬

‫*‪ÒH&fk G j¨ J&µ‬‬

‫*&‪r¨ 6‬‬ ‫*‪j¨+| G* ÒH&fkG‬‬ ‫*‪ª4fqkG* 2f°µ‬‬

‫*‪ÒH&fk G | G‬‬ ‫*‪ÒH&fk G ,atk¹‬‬ ‫*(<‪,2fCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪j¨+| G* f+¦+‬‬ ‫‪ÒH&fk G jMfEK‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫*&‪j¨+| G* M‬‬ ‫*(‪j¨IKf kG* f F‬‬

‫‪ª&* © 6 ©+‬‬ ‫‪¢2f H‬‬ ‫*&‪*Ë 6‬‬ ‫*‪ M| G‬‬ ‫‪|Ff 7‬‬ ‫‪j¨)*K2‬‬ ‫‪sf/5‬‬ ‫‪¦ g¨D‬‬ ‫‪j¨Ia H‬‬ ‫*‪j¨)f¨ ¨ G‬‬ ‫‪ 4¦G* 8‬‬ ‫*‪ ¨ G*ag G‬‬

‫‪23.50‬‬ ‫‪26.20‬‬ ‫‪30.70‬‬ ‫‪20.50‬‬ ‫‪58.75‬‬ ‫‪38.10‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪26.90‬‬ ‫‪21.30‬‬ ‫‪38.90‬‬ ‫‪34.50‬‬ ‫‪23.80‬‬

‫*‪2a k¹* 4f nk 6µ‬‬

‫*‪©<f G* 4f nk 6&µ‬‬

‫‪0.00‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪ 0.20‬‬ ‫‪ 0.05‬‬ ‫‪ 1.50‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪ 0.90‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪ 0.10‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪ 0.50‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫‪108‬‬ ‫‪638‬‬ ‫‪123‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪391‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪223‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪163‬‬

‫‪66269‬‬ ‫‪1089977‬‬ ‫‪128024‬‬ ‫‪99057‬‬ ‫‪74090‬‬ ‫‪271192‬‬ ‫‪68834‬‬ ‫‪93672‬‬ ‫‪222026‬‬ ‫‪47202‬‬ ‫‪112516‬‬ ‫‪114079‬‬

‫‪23.60‬‬ ‫‪26.50‬‬ ‫‪31.10‬‬ ‫‪20.70‬‬ ‫‪60.50‬‬ ‫‪39.20‬‬ ‫‪35.10‬‬ ‫‪27.10‬‬ ‫‪21.60‬‬ ‫‪39.10‬‬ ‫‪35.00‬‬ ‫‪24.70‬‬

‫‪23.25‬‬ ‫‪25.50‬‬ ‫‪30.60‬‬ ‫‪20.45‬‬ ‫‪58.50‬‬ ‫‪37.90‬‬ ‫‪34.20‬‬ ‫‪26.70‬‬ ‫‪21.15‬‬ ‫‪38.80‬‬ ‫‪34.50‬‬ ‫‪23.65‬‬

‫‪ł ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ôĻĎĘĿí‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪Ďćá‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬

‫‪ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí Ďćá‬‬ ‫‪ĎĬē‬‬

‫‪m*42f 8‬‬

‫‪22.00‬‬

‫*‪ q ¹‬‬ ‫*‪h¨+fI&µ‬‬ ‫*¸« |‪ª‬‬ ‫*¸~ ‬ ‫*¶‪ g‬‬ ‫*‪ mÎ+f G‬‬ ‫‪ a 8‬‬ ‫*‪l¨kIf¨H‬‬ ‫*&‪h¨+fI‬‬ ‫*‪ H*~G‬‬ ‫ *‪Ò +fgG‬‬ ‫*‪jM4fw G‬‬ ‫‪ CCCCCC CH‬‬ ‫*‪| 0&µ* |tgG‬‬

‫‪ 0.20 18.50‬‬ ‫‪0.00 22.60‬‬ ‫‪1.25 64.00‬‬ ‫‪0.25 134.25‬‬ ‫‪0.20 27.30‬‬ ‫‪0.00 11.85‬‬ ‫‪ 0.10 13.30‬‬ ‫‪0.05 14.35‬‬ ‫‪ 0.20 25.80‬‬ ‫‪0.00 25.50‬‬ ‫‪ 0.10 21.00‬‬ ‫‪ 1.00 55.00‬‬ ‫‪ 0.10 13.50‬‬ ‫‪ 0.10 39.90‬‬

‫‪ 0.10‬‬

‫‪147729‬‬

‫‪22.20‬‬

‫‪22.00‬‬

‫‪206‬‬

‫‪53779‬‬ ‫‪33470‬‬ ‫‪76980‬‬ ‫‪10427‬‬ ‫‪18001‬‬ ‫‪922223‬‬ ‫‪478844‬‬ ‫‪833680‬‬ ‫‪127055‬‬ ‫‪166402‬‬ ‫‪409699‬‬ ‫‪45213‬‬ ‫‪1241010‬‬ ‫‪68824‬‬

‫‪18.90‬‬ ‫‪22.85‬‬ ‫‪64.00‬‬ ‫‪134.25‬‬ ‫‪27.40‬‬ ‫‪12.05‬‬ ‫‪13.50‬‬ ‫‪14.40‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫‪25.80‬‬ ‫‪21.20‬‬ ‫‪56.50‬‬ ‫‪13.95‬‬ ‫‪40.60‬‬

‫‪18.50‬‬ ‫‪22.60‬‬ ‫‪63.25‬‬ ‫‪27.10‬‬ ‫‪11.80‬‬ ‫‪13.15‬‬ ‫‪14.15‬‬ ‫‪25.80‬‬ ‫‪25.30‬‬ ‫‪20.90‬‬ ‫‪55.00‬‬ ‫‪13.30‬‬ ‫‪39.90‬‬

‫‪17131‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪59427‬‬ ‫‪67‬‬ ‫‪89724‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪126944‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪2198663 534‬‬ ‫‪2133812 469‬‬ ‫‪7231483 1344‬‬ ‫‪323042 228‬‬

‫‪22.15‬‬ ‫‪17.15‬‬ ‫‪31.60‬‬ ‫‪13.60‬‬ ‫‪6.30‬‬ ‫‪11.40‬‬ ‫‪6.30‬‬ ‫‪7.00‬‬

‫‪21.95‬‬ ‫‪16.95‬‬ ‫‪31.30‬‬ ‫‪13.45‬‬ ‫‪6.20‬‬ ‫‪11.10‬‬ ‫‪6.10‬‬ ‫‪6.85‬‬

‫‪496‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪189‬‬ ‫‪111‬‬

‫‪2308259‬‬ ‫‪237188‬‬ ‫‪223292‬‬ ‫‪55719‬‬

‫‪11.75‬‬ ‫‪7.00‬‬ ‫‪13.70‬‬ ‫‪41.10‬‬

‫‪11.45‬‬ ‫‪6.90‬‬ ‫‪13.40‬‬ ‫‪40.50‬‬

‫‪433‬‬ ‫‪121‬‬ ‫‪301‬‬

‫‪630248‬‬ ‫‪101796‬‬ ‫‪528490‬‬

‫‪42.20‬‬ ‫‪16.75‬‬ ‫‪11.60‬‬

‫‪38.20‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪10.90‬‬

‫‪28739‬‬ ‫‪218471‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7160‬‬

‫‪26.80‬‬ ‫‪19.65‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪23.65‬‬

‫‪26.50‬‬ ‫‪19.30‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪23.45‬‬

‫*‪$f gG*K a¨¨ kG‬‬ ‫‪119‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪392‬‬ ‫‪232‬‬ ‫‪383‬‬ ‫‪147‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪350‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪764‬‬ ‫‪152‬‬

‫‪134.00‬‬

‫*‪ª4f G* |M¦ kG‬‬ ‫*‪jM4f G‬‬ ‫‪¤g¨:‬‬ ‫‪j H‬‬ ‫*‪Ñ kG‬‬ ‫*(< ‪4f‬‬ ‫‪| < g/‬‬ ‫‪¢fF4&µ* 4*2‬‬ ‫‪jD| ¹* j MaH‬‬

‫‪22.15‬‬ ‫‪16.95‬‬ ‫‪31.50‬‬ ‫‪13.55‬‬ ‫‪6.20‬‬ ‫‪11.30‬‬ ‫‪6.10‬‬ ‫‪6.90‬‬

‫‪0.20‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪ 0.05‬‬ ‫‪0.20‬‬ ‫‪ 0.15‬‬ ‫‪0.00‬‬

‫*‪ª|tgG‬‬ ‫*¶ ‪©<f‬‬ ‫‪2ÉH‬‬ ‫‪l/a+‬‬

‫‪11.45‬‬ ‫‪7.00‬‬ ‫‪13.70‬‬ ‫‪40.60‬‬

‫‪ 0.30‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪0.15‬‬ ‫‪ 0.20‬‬

‫‪¤Hf£‬‬‫*‪pft+&µ‬‬ ‫‪ ¨ -K j<fg:‬‬

‫‪42.20‬‬ ‫‪16.50‬‬ ‫‪11.25‬‬

‫‪3.80‬‬ ‫‪0.40‬‬ ‫‪0.30‬‬

‫*‪ 2f G‬‬ ‫‪ 7‬‬ ‫‪30 GfD‬‬ ‫‪mfMKf ¨F GfD‬‬

‫‪26.70‬‬ ‫‪19.45‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪23.45‬‬

‫*‪ G‬‬

‫*(<‪ Î‬‬

‫‪ 2f DK j0f¨ 6‬‬

‫‪0.10‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪ 0.15‬‬

‫‪44‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪ĞijĎ÷ óĎŋîĸĿí‬‬ ‫‪Œij ľćĊ÷ őã‬‬ ‫‪àîňŔē ņŃã‬‬

‫اﺣﻤﺪ ﺟﺮﻳﺮ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻧﻈﻢ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮون ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ أﻗﻄﺎر ًا ووﻗﻔ ــﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﻨﺰل اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻤﻌﺎدي ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺮﺣﻴﻠ ــﻪ أﻛ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا‪/‬ﻋﻠﻲ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ أن »أﻣﻦ ﺳ ــﻴﻨﺎء‬ ‫ﺷﺄن ﻣﺼﺮي ﺧﺎﻟﺺ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﺼﺮ ﻓﻴﻪ أي ﺗﺪﺧﻞ«‪ ،‬وﺟﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن‬

‫ﻗ ــﺮأه وزﻳﺮ ا‪R‬ﻋﻼم اﻟﻤﺼﺮي أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻫﻴ ــﻜﻞ‪ ،‬ﻋﻘﺐ اﺟﺘﻤﺎع رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺸ ــﻴﺮ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻃﻨﻄﺎوي ﻣ ــﻊ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻋﺼﺎم‬ ‫ﺷﺮف وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻀﻮر رﺋﻴﺲ ا‪/‬رﻛﺎن ﺳﺎﻣﻲ ﻋﻨﺎن‪،‬‬ ‫أن »أﻣﻦ ﺳ ــﻴﻨﺎء ﺷ ــﺄن ﻣﺼﺮي ﺧﺎﻟﺺ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﺼﺮ ﻓﻴﻪ أي ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أو ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺢ أو ﺑﺎﻟﺮأي ﻣﻦ أي ﻃﺮف ﺧﺎرﺟﻲ«‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫*¶ ‪ y 6&*K | +*y: 6K $*y ¨µ* g0c |G* 1^- g 94c‬‬ ‫”‪“ Ë 6²* ¥ 6‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت‪ -‬اﻟﻌﻮاﺻﻢ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻣ ــﺲ ﻓﺘ ــﺢ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﺑﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬ ــﺎ اﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫وﺳ ــﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺪ ﺑﺴ ــﻄﺖ ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺠﻠﻴ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻰ اﻟﻠﻴﺒ ــﻰ‬ ‫ان ﻫﻨ ــﺎك اﻧﺒ ــﺎء ﻣﺆﻛ ــﺪه ﺗﻔﻴ ــﺪ‬ ‫اﻋﺘﻘ ــﺎل ﻧﺠ ــﻞ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﻒ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم واﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘﺠ ــﺰ ا ن‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﺣﺮاﺳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺪدة ﻳﺄﺗ ــﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻓﻴﻤ ــﺎ دﺧﻠﺖ ﻗﺎﻓﻠﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻄﺮت اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ﻓﻰ‬ ‫وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻌﺘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ واﺳ ــﺮت ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻋﺘﺎﺻﺮ ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻘﺬاﻓﻰ ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺼﻔﺖ ﻃﺎﺋﺮات ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬ ‫ا‪/‬ﻃﻠﺴ ــﻲ )ﻧﺎﺗ ــﻮ( ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ‬ ‫ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺮت اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻓﻰ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺎﺷ ــﻮر وﻓﺸ ــﻠﻮم وزاوﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻫﻤﺎﻧﻲ داﺧﻞ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺜﻮار ﻣﻦ ﺑﺴ ــﻂ ﺳ ــﻴﻄﺮة‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أﺣﻴ ــﺎء ﺗﺎﺟ ــﻮراء‬ ‫وﺳﻮق اﻟﺠﻤﻌﺔ وﻋﺮادة واﻟﺴﺒﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬وﻓﻴﻤﺎ وﺻﻒ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ »ﺑﺎﻟﺠ ــﺮذان« وﻗﺎل‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻟ ــﻦ ﻳﺮﺿﺦ‪.‬ودﻋ ــﺎ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺰﺣ ــﻒ اﻟﻰ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻟﻮﻗﻒ ﻣﺎ‬ ‫اﺳﻤﺎه » ﺑﺎﻟﻤﻬﺰﻟﺔ«‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم ﺟﻠﻮد اﻟﺬراع‬ ‫ا‪/‬ﻳﻤ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﻠﺰﻋﻴ ــﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ واﻟ ــﺬي اﻧﻀ ــﻢ‬ ‫ﻟﺼﻔ ــﻮف اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟ ــﻪ اﻣﺲ إن اﻻﻃﺎﺣﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﻮن اﻟﻠﻴﺒﻴﻮن ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﻔﺘﺢ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪ ..‬وﻓﻲ ا‪b‬ﻃﺎر اﺧﺮ ﻇﻬﻮر ﻟﺴﻴﻒ اﻻﺳﻼم اﻟﻘﺬاﻓﻰ اﻣﺲ اﻻول‬

‫ﺑﺎﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺳ ــﺘﺘﻢ ﻓ ــﻲ ﻏﻀ ــﻮن‬ ‫ﻋﺸﺮة أﻳﺎم‪.‬وﺗﻮاﺗﺮت ا‪/‬ﻧﺒﺎء ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺮوب أرﻛﺎن وﻗﻴﺎدات ﻧﻈﺎﻣﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﺣﺘ ــﺪام اﻟﻤﻌ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ذﻛ ــﺮت ﻣﺼﺎدر ﻟﻠﺜ ــﻮار أن‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﻮﻳﺞ ﻓ ّﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺠﺒﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ذﻛﺮت‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻛ ــﺪة أن ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮﺳ ــﻲ ﻫ ــﺮب إﻟ ــﻰ ﺟﻨ ــﻮب‬

‫اﻟﺒ ــﻼد‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺮاﺳ ــﻠﺔ روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق ﺑﻮﺳ ــﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ إن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﻤﺎع‬ ‫دوي إﻃ ــﻼق ﻧﻴ ــﺮان ﻛﻞ ﺑﻀ ــﻊ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ وأﺻﻮات أﺳﻠﺤﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻗﺘ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﻮن أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ‬ ‫وأﺳ ــﺮوا ﻧﺤ ــﻮ ﻣﺎﺋﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﺘﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻟ ــﻮاء ﺑﺴ ــﻼح‬ ‫اﻟﺠﻮ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨﻮا ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﻘﺮ ﺷﺮﻛﺔ ﻫﻮاﺗﻒ ﻧﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا‬ ‫إﻧﻬ ــﻢ ﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن اﻟﺘﻘ ــﺪم ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ ا‪R‬ذاﻋﺔ‪.‬وﺑ ــﺪات ﻗ ــﻮات‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ زﺣﻔﻬ ــﺎ اﻟﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻗﺎدﻣ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ )‪ ٥٠‬ﻛﻠﻢ ﻏﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ( وزﻟﻴﺘ ــﻦ )‪ ١٥٠‬ﻛﻠ ــﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮق اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ( ﻟﺘﻌﺰﻳ ــﺰ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ أﻃﻠﻘ ــﻮا ﻟﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻣﺎ ﺳ ــﻤﻮﻫﺎ »ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺠﺮ‬ ‫ﻋﺮوس اﻟﺒﺤﺮ« ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬

‫‪ jc+£ <K “¦q hG*” ¨DyM 4c }+ cM4£ 6‬‬ ‫*‪*^= }H2 ¤ < ¤+4K&²* 2c­²‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪-‬دﻣﺸﻖ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر‬ ‫ا‪/‬ﺳ ــﺪ ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ ان دﻋﻮات‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻰ ﺗﻨﺤﻴﻪ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋ ــﺰزت ﻣﻦ ﻋﻘﻮﺑﺎﺗﻬﺎ ﺿﺪ ﻧﻈﺎﻣﻪ‬ ‫»ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬﺎ اي ﻗﻴﻤ ــﺔ« ﻣﺤﺬرا ﻣﻦ‬ ‫اي ﺗﺪﺧﻞ اﺟﻨﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻋﻠ ــﻦ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻮن ان اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻻوروﺑ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﻬ ــﺎ اﻟﻨﻔﻄ ــﻲ ﺑﺎﺗ ــﺖ ﺟﺎﻫﺰة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎ وﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﺗﻌﻠ ــﻦ ﻏ ــﺪا‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ا‪/‬ﺳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﺜﻬ ــﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﺴ ــﻮري ﻫﻲ‬ ‫إﻃﻼﻟﺘ ــﻪ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ اﻧ ــﺪﻻع‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻨﻈﺎﻣﻪ‬

‫ﻗﺒ ــﻞ ﺧﻤﺴ ــﺔ اﺷ ــﻬﺮ »ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻟ ــﺮد ﻧﻘﻮل ﻛﻼﻣﻜﻢ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﻪ اي ﻗﻴﻤﺔ«‪.‬واﺿ ــﺎف‬ ‫»وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻟ ــﻮ اردﻧ ــﺎ ان ﻧﻨﺎﻗ ــﺶ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ــﻜﻼم ﻓ ــﺎن ﻫﺬا اﻟ ــﻜﻼم ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺎل ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ اﻟﻤﻨﺼﺐ‬ ‫وﻻ ﻳﻘ ــﺎل ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟ ــﻢ ﺗ ــﺎت ﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺑ ــﻞ اﺗﻰ ﺑﻪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري«‪.‬واﺿﺎف ان‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻜﻼم »ﻳﻘ ــﺎل ﻟﺮﺋﻴﺲ ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﺧﺎﻧﻊ وﻳﻘﺒ ــﻞ ﺑﺘﻠﻘﻲ اﻻواﻣﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎرج«‪.‬وﺣ ــﺬر ا‪/‬ﺳ ــﺪ ﻣﻦ اي‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﺧﺎرﺟﻲ او ﻋﺴ ــﻜﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ واﻋﺘﺒﺮ ان »اي ﻋﻤﻞ ﺿﺪ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ اﻛﺒﺮ‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺤﺘﻤﻠﻮه«‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة »ان‬ ‫ﻧﻔﺮق ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﻬﻮﻳ ــﻞ واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اي ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤ ــﺮب اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬

‫واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ«‪.‬وﻧﻔﻰ ا‪/‬ﺳ ــﺪ ﻟﺠﻮء‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻰ اﻟﺤﻞ اﻻﻣﻨﻲ ﻟﺤﻞ‬ ‫اﻻزﻣﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﻟﻔﺖ اﻟﻰ ان‬ ‫»ﻻ ﺷﻲء اﺳﻤﻪ اﻟﺤﻞ اﻻﻣﻨﻲ وﻻ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎر اﻻﻣﻨﻲ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻓﻘﻂ ﺣﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺣﺘﻰ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﻦ ﺣﺮوﺑﺎ ﺑﺠﻴﻮﺷﻬﺎ ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻫﺪف ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻞ ﻫﺪف ﻋﺴﻜﺮي«‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ »ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﻞ ﻫ ــﻮ ﺣ ــﻞ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ وﻟ ــﻮ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻧﻜ ــﻦ ﻗ ــﺪ اﺧﺘﺮﻧ ــﺎ اﻟﺤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻣﻨ ــﺬ اﻻﻳ ــﺎم ا‪/‬وﻟﻰ‬ ‫ﻟﻼﺣ ــﺪاث ﻟﻤ ــﺎ ذﻫﺒﻨ ــﺎ ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه‬ ‫اﻻﺻﻼح«‪.‬واﺳ ــﺘﺪرك ﻗﺎﺋ ــﻼ ان‬ ‫»اﻟﺤ ــﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ان‬ ‫ﻳﻨﺠ ــﺢ ﻣ ــﻦ دون اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪/‬ﻣ ــﻦ« ﻣﺆﻛﺪا ان »ﻫ ــﺬا واﺟﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ واﺟﺒ ــﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ«‪ .‬وﻋ ــﻦ‬ ‫اﺗﻬ ــﺎم اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬

‫ﺑﺎﻧﺘﻬ ــﺎك ﺣﻘ ــﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻘﻤ ــﻊ اﻟﺪاﻣﻴ ــﺔ ﺑﺤ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻫﻀﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫»ﻫ ــﺬا ﻣﺒ ــﺪأ ﻣﺰﻳﻒ ﻳﺴ ــﺘﻨﺪ اﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮب ﻛﻠﻤ ــﺎ اراد اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ‬ ‫ﻫﺪف«‪.‬واﺿ ــﺎف »ﻟﻨﻨﻈ ــﺮ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺮاﻫﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﺪول ﻣﻦ‬ ‫اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن اﻟﻰ اﻟﻌ ــﺮاق ﻣﺮورا‬ ‫ﺑﻠﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎزر اﻟﺘﻲ اوﻗﻌ ــﺖ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ واﻟﺠﺮﺣ ــﻰ واﻻراﻣﻞ‬ ‫واذا اﺧﺬﻧ ــﺎ وﻗﻮﻓﻬ ــﺎ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻧﺴ ــﺄل ﻣﻦ ﻫ ــﻮ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ ان ﻳﺘﻨﺤﻰ«‪.‬واﻛﺪ ا‪/‬ﺳ ــﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣ ــﻦ أﺧﻄ ــﺄ‬ ‫»«ﻓﺒﺎﻟﻤﺒ ــﺪأ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﻮرط ﺑﺠﺮم‬ ‫ﺿ ــﺪ ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﺳ ــﻮري ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺎن ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺎ او ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻓﺴ ــﻮف‬ ‫ﻳﺤﺎﺳﺐ وﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﺣﺎﺳﻢ«‪.‬‬

‫÷‪ŁŜļĿí ôĠij - ôńø‬‬ ‫ ‬ ‫‪ iM4¦ CC 6&µ* iMe sG* ¥zCC£+ *K{ D‬‬ ‫*‪ i b 6&µ* « + I&* *¦G&e 6*K ,{1e G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ Neb¨CC 7 eIa D J " e D¦I&* eIa D J‬‬ ‫*‪ " NÎmH ¡ G&µ* {1%‬‬ ‫‪ 4e 8K ¤CC¨ < eCCIaj<* &eCC 1 ¡CCH CCF‬‬ ‫*&‪ ¤I&µ ¤ < D*aIK h*¦CC G* ¡H h¦CC 8‬‬ ‫‪ " e -*2e< ¡H‬‬ ‫‪ ¤I&µ D N*3e 7 ¥*{I $© 7 ¡H CCF‬‬

‫‪"e -*2e< ¡HK e H ¨G‬‬ ‫‪ i 6e s+K ¤ < D*aI $© 7 ¡H CCF‬‬ ‫‪ " i¨H¦ G* e )e 1&* ¡H ¤I&µ D‬‬ ‫‪ eCCI$e 1&* eCC£I&µ – eCCI'Ke 1&* CCJ‬‬ ‫*‪ "gM{ G* h*¦ 8 ¡H J&* ©J – i¨ v G‬‬ ‫ ‬ ‫<}‪ d4e G* ª}M‬‬ ‫‪* s‬‬‫&‪ < s- I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ - $e¨ 7&µ* ¡CCH CCF CC I &eCC 6*K‬‬ ‫‪" <K H e£ E‬‬

‫*‪ CC j - ¢&* KeCC0K CCG¦0 {CC I‬‬ ‫*‪ Î 6&µ* ¡CCH e£j.4*¦- ©CCjG* $eCC 1&µ‬‬ ‫‪ o4(eF ©H¦M ¤f 7 CC + e£ H CCHe j-K‬‬ ‫<‪ ¤¨ < i Des G* gpM © )e‬‬ ‫‪ $e¨ 7&µ* D‬‬ ‫*&‪ ¦G&e G*K ,2e G* hµK2 ¡H e£/{1‬‬ ‫ ‬ ‫‪ aEe G* CC G* iGKe: §CC < e£ 9K‬‬ ‫‪ aMa/ ¡H e£ H jEÎ< $e + a<&*K‬‬ ‫‪ {¨ jG*K G* i 6e0 a j 6*K‬‬

‫‪ CCH ©CCj+{p- ©CCD laCC/K aCC G‬‬ ‫‪ §G(* CC£JefjI* kCC G* ¡CC H ©CC)ÎH5‬‬ ‫*&‪ ©D ¦CCs G* ¦CC 8&e+ iCCMe G* iCC¨ J‬‬ ‫‪ £ H N*{¨mF ¢&* £-Î 6*{HK CC£mMa0‬‬ ‫‪ ¤ I tCC¨s - ¡H iCCG¦£ + ¡CC jM‬‬ ‫‪ ¢&*K ¤j G L¦j + $e -4µ*K ¤CC +‬‬ ‫*‪ *42(* L¦CC 6 gCC/¦j - µ iCCG&e G‬‬ ‫*&‪ ¨ + 4aE z+K i G* *{CCj0* i¨ J‬‬ ‫‪ iD{ G iCC=e¨ G* $eCC .&* aCC£pG* ¡CCH‬‬ ‫*‪ rÎ G* eH&* &eCC vG* g p-K h*¦CC G‬‬ ‫*‪ §CCG(* §CC I ¢&* ¦CC£D iCC¨ <eD {CCmF&µ‬‬

‫‪ ¢eJ3&* ©D i¨+{ G* i G* iCC ¨ 6 45‬‬ ‫*&‪ tCC¨s -K CC£j G&* §CC <K eCC )e +‬‬ ‫*&‪ 2eCC j+µ* §CC < CC£m0K CC£)e 1‬‬ ‫<‪ g p- §CC <K i:{ G* iCC¨He G* ¡CC‬‬ ‫*‪ w¨ 6{-K is 9*¦G* is 9e G* $e 1&µ‬‬ ‫‪ ¡s G* © f M µ eH ©D ¡s G* ¢&* &*afH‬‬ ‫‪ µ gCC¨< ¦CCs G* leCC¨ 6e 6&* ¡CCH ¤CC¨D‬‬ ‫‪ 7 ÎD ¥a +K ¤CC F *zJ fEK CCf M‬‬ ‫*&‪ § m G* i ¨ 6¦G* ©J ¢%*{CC G* ,$*{E ¢‬‬ ‫‪ iCC0e D ¢eCC 9K ¢eCC G* CCM¦ jG‬‬ ‫*‪ ¢e¨fG‬‬

‫÷‪číŎĄŀĿ čîļijí - ôńø‬‬ ‫‪ µ 2e - 4e G* ©D K&* ,{)e G* ©D‬‬ ‫‪ £¨ < g M ¡G ¤I&* © M e H {¨ j‬‬‫‪ le F «+ 5Kepj- µ ©£D e£ 0‬‬ ‫‪ ©D ¡ jM CC£ H ÎF ¢(eD CCG3 CCHK‬‬ ‫*‪ u{pM ©jG* iM¦s G* $e 1&µ* *{j1‬‬ ‫‪ CCJ{<e HK ¡CC¨ j G* ¢*3%* eCC£+‬‬ ‫‪ a¨ ¨G © « M CC+ Gz+ © j M µ CC.‬‬ ‫*‪ i¨Ge1 i ¨ 6 iM}¨ pI* i + nMasG‬‬ ‫‪ ¤jG&e 6 ¦CCGK re/¦<µ*K ¡CCs G* ¡CCH‬‬ ‫‪ ¦M^ - GK ÎmH ]4%* ¦M^ k E *3eCC G‬‬ ‫*(‪ h*{ j 6*K ¢ep£j 6e+ ¨G(* { G ]5‬‬

‫ا‪-‬ف‪-‬ب‪ ،‬روﻳﺘﺮز‬

‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ‪ .‬وﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﺼ ــﺎدر‬ ‫ﻓ ــﺈن ﻛﻼ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ‪-‬اﻟﻤﻌﺎرﺿﻮن‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺋﺐ‪ -‬ﻳﺴﻌﻰ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﻄﺢ اﻟﻤﻨﺎزل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺎ‪R‬ﻣﻜﺎن‬ ‫إﻋ ــﺪاد ﻣﻮاﻗ ــﻊ ‪R‬ﻃ ــﻼق اﻟﻨﻴ ــﺮان‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ‪-‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ -‬ﻟﻤﻮﺟﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻣﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﺑﺴ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﻮن ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺮﻫﻮﻧ ــﺔ )‪ ٦٠‬ﻛﻠﻢ ﺟﻨﻮب‬

‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ(‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﻴﻄﺮوا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪة ﻣ ــﺪن أﺧ ــﺮى ﻗﺮﻳﺒ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأس ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ اﺷ ــﺎد اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻧﻴﻜ ــﻮﻻ ﺳ ــﺎرﻛﻮزي‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ اﻟﻠﻴﺒﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﻘﺎﺗﻠ ــﻮن ﻗ ــﻮات اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ داﺧ ــﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ وﺣﻮﻟﻬﺎ وأﻛ ــﺪ ﻣﺠﺪدا‬

‫ﻣﻮاﻟﻴﺎن ﻟﻠﻘﺬاﻓﻰ ﻳﻬﺮﺑﺎن ﻣﻦ ﻓﻨﺪق روﻛﺴﻰ وﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ روﻳﺘﺮز‬

‫دﻋ ــﻢ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻘﻀﻴﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺳ ــﺎرﻛﻮزي »ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﺣﺪاﺛﺎ‬ ‫ﺣﺎﺳ ــﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ‪..‬‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ..‬وﻓﻲ اﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﺧﺮى ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ..‬ﻳﺤﻴﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺷ ــﺠﺎﻋﺔ ﻣﻘﺎﺗﻠ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫واﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﻤﻨﺘﻔﺾ‪«.‬‬ ‫اﻟ ــﻰ ذﻟﻚ اﻋﺘﺒﺮ ﺣﻠﻒ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫اﻻﻃﻠﺴﻲ ان ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬

‫ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ »ﻳﻨﻬ ــﺎر« وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﺘ ــﺮب ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟﺜ ــﻮار ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺣﺎﺳ ــﻤﺔ ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪.‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺤﻠﻒ اوﻧﺎ ﻟﻮﻧﻐﻴﺴﻜﻮ »ﻣﺎ ﻧﺮاه‬ ‫اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻫ ــﻮ ﻧﻈﺎم ﻳﻨﻬ ــﺎر« ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫»ﻛﻠﻤﺎ اﺳ ــﺮع اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺑﺈدراك أن‬ ‫ﻻ ﺳ ــﺒﻴﻞ أﻣﺎﻣ ــﻪ ﻟﻼﻧﺘﺼ ــﺎر ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ذﻟﻚ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬

‫¡ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ £dGc M g 6c)yG* ¦q 7yH H ,yJc G‬‬ ‫*(‪ÏMy ~¶* g hE ¥ |h+ ¥)*y 6‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺑﻮ ﻋﺎﻳﺪ ‪ -‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫اﻋﺘﺒ ــﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ أﻣ ــﺲ ا‪/‬ﺣ ــﺪ أن ﺑﻴ ــﺎن اﻻﻋﺘ ــﺬار‬ ‫وا‪/‬ﺳ ــﻒ ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﺼﺎدر ﻋﻘﺐ ﻣﻘﺘﻞ ﺧﻤﺴﺔ ﺷﺮﻃﻴﻴﻦ ﻣﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻗﺮب اﻟﺤﺪود ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﺟﺴﺎﻣﺔ اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺣﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺸﺘﺮك ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻋﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ أﻣﺲ أن اﻟﺒﻴﺎن ا‪R‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪،‬‬ ‫وإن ﻛﺎن إﻳﺠﺎﺑ ّﻴًﺎ ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮه‪ ،‬إ ّﻻ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ ﺟﺴ ــﺎﻣﺔ اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫وﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﻤﺼﺮي ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ا‪R‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪدت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ دﻗﻴﻖ‬ ‫ﻟﻠﺴﻘﻒ اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﻼزم ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ أﺳﺮع وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺒﻴ ــﺎن إن ﻣﺼ ــﺮ إذ ﺗﺆﻛ ــﺪ ﺣﺮﺻﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻼم ﻣﻊ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬إ ّﻻ أن ﺗﻞ أﺑﻴﺐ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺴﻼم‪.‬‬ ‫ورﻓﻀ ــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ ﺣ ــﻮل اﻟﻮﺿ ــﻊ ا‪/‬ﻣﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﻨﺎء‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻣﻌ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أن ﺳ ــﻴﻨﺎء وأﻣﻨﻬﺎ ﺷ ــﺄن ﻣﺼﺮي‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ‪ ،‬ﻻ ﻳﺤﻖ ‪/‬ي ﻃﺮف آﺧﺮ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ أو ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ إﻳﻬ ــﻮد ﺑﺎراك ﻗﺎل إن إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻒ ﻟﻤﻘﺘ ــﻞ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﺑﺄﻧﻪ أﺻ ــﺪر ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﺶ ا‪R‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺸﺘﺮك ﻣﻊ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ارﺗﻔﻌ ــﺖ ﺣ ــﺪة اﻟﺘﺼﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬واﻟﻀﻐ ــﻂ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻄﺮد اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬واﺗﺨﺎذ‬ ‫إﺟﺮاءات أﻛﺜﺮ ﺣﺰﻣًﺎ إزاء اﻟﺘﺠﺎوزات ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﻨﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫دﻋ ــﺖ اﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺤ ــﺮة ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺷ ــﺒﺎب اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﻴﻴ ــﺮ إﻟ ــﻰ إﻓﻄﺎر ﺟﻤﺎﻋ ــﻲ ﻳﻮﻣﻲ أﻣﺎم ﻣﻨﺰل اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨﻮان »إرﺣﻞ« ﻟﺘﻀﻴﻴﻖ اﻟﺨﻨﺎق اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وإﺟﺒﺎره ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮى أﻣﺎم اﻟﺴ ــﻔﺎرة ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﺰال اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‪ ،‬ارﺗﻔﻊ ﺳﻘﻒ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣ ــﻊ ﻣﺮور اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺑﻌﺪ أن ﻗ ــﺮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘ ــﻮى واﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬و‪ ٦‬أﺣﺰاب‪ ،‬ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫وﻓ ــﺪ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮى ﻟ ﻋ ــﻼن ﻋﻦ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫ﺳﺤﺐ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﻤﺼﺮي ﻣﻦ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪ ،‬وﻃﺮد اﻟﺴﻔﻴﺮ ا‪R‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻓﻮرًا‪ ،‬وﻣﻨﻊ ا‪/‬ﺳ ــﻄﻮل اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺮور‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻨ ــﺎة اﻟﺴ ــﻮﻳﺲ‪ ،‬ودﺧ ــﻮل ﻗ ــﻮات ﻣﺼﺮﻳ ــﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ إﻟﻲ ﺳ ــﻴﻨﺎء‬ ‫ﻣ ــﺰودة ﺑﺴ ــﻼح ﻣﺘﻄﻮر ﻳﻀﻤ ــﻦ ﺳ ــﻴﺎدة ﻣﺼﺮﻳﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻨﻘﻮﺻﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻄﻌ ــﺔ ﻣﻦ أرض ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﻗﺘﻠ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺘﻬﻢ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وإﺑﻼغ ﻣﺠﻠﺲ ا‪/‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘ ــﺮاق اﻟﺤ ــﺪود‪ ،‬وﻗﺘﻞ اﻟﺸ ــﻬﺪاء‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻨﺎد إﻟﻰ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬي و ّﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻮن ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳﻰ‪ ،‬وﻫﺸﺎم اﻟﺒﺴﻄﻮﻳﺴﻲ‪،‬‬ ‫وأﻳﻤ ــﻦ ﻧﻮر‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ أﺑ ــﻮ اﻟﻔﺘﻮح اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ ﻋ ــﻦ اﺗﺨ ــﺎذ ﻗ ــﺮار اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺮاق ا‪/‬راﺿﻲ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺘﻞ رﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻤﺼﺮى اﻟﺬى ﺗﻢ رﻓﻌﻪ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻠﻢ ا‪b‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻋﻠﻰ ﺳﻔﺎرة ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‬

‫‪ ¥)*y 6(* ,4c 6 ¤ < §y ~¶* G* D*4‬‬ ‫‪“j²£ dG* c¥ ¥I&*” H5 ± +‬‬ ‫‪·h _f F‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺑﻮ ﻋﺎﻳﺪ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻛﺘ ــﺐ أﺣﻤﺪ اﻟﺸ ــﺤﺎت ‪ ٢٣‬ﺳ ــﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻓﺎﻗﻮس اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬اﺳﻤﻪ ﺑﺤﺮوف‬ ‫ﻣ ــﻦ ذﻫ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ ﻓﻲ ﺗﺴـ ـ ّﻠﻖ ﻋﻤﺎرة ﺗﻀﻢ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺘﻨﻘ ًﻼ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻓﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرة‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﺎرة اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﺣﺎﻣ ًﻼ‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ ﻣﺼ ــﺮ ﻓ ــﻮق ﻛﺘﻔﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺎم ﺑﺈﻧﺰال‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻢ ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﻜﺎﻧ ــﻪ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻣﺮددًا‪ :‬ا اﻛﺒﺮ‪ ..‬ا أﻛﺒﺮ‪..‬‬ ‫ﺗﺴ ــﻘﻂ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ .‬ﻓﺮدت ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺣﻨﺎﺟﺮ‬ ‫آﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ :‬ا اﻛﺒﺮ‪ ..‬ارﻓﻊ‬ ‫رأﺳﻚ ﻓﻮق أﻧﺖ ﻣﺼﺮي‪.‬‬ ‫وﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻬﺎرة اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ّﻠﻖ ﺑﻬﺎ ﻋﺎد‬ ‫اﻟﺒﻄﻞ اﻟﺸ ــﺎب ﻟﻴﻬﺒﻂ إﻟﻰ ا‪/‬رض وﺳﻂ‬ ‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻ ﻣﺜﻴﻞ ﻟﻬﺎ؛ ﻟﻴﺤﺘﻔﻞ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮون‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﺎ ًﻻ ﺿﺨﻤًﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﻧﻄﻠﻘﺖ ا‪/‬ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻟﺘﻀﻲء ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﺒﺘﻬﺠﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺤ ــﺪث اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﻤﻠﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪/‬ﻋﻨ ــﺎق‪ ،‬وﻃﺎﻓ ــﻮا ﺑ ــﻪ أرﺟ ــﺎء اﻟﻤﻜﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺮددﻳﻦ‪ :‬اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻳﺮﻳﺪ رﺣﻴﻞ اﻟﺴﻔﻴﺮ‪..‬‬ ‫ﻣﻄﻠ ــﺐ واﺣ ــﺪ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ..‬ﻏﻠﻖ ﺳ ــﻔﺎرة‬ ‫وﻃﺮد ﺳﻔﻴﺮ‪.‬‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺤﺎت اﻟ ــﺬى أﺑﻬ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻰ ﺑﻘﺪرﺗ ــﻪ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﺟﺘﻴﺎز ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺤﻮاﺟ ــﺰ ا‪/‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺴ ــﻔﺎرة ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻴﺤﻘﻖ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ..‬ﺟ ــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮات اﻟﺘﻲ اﻧﺪﻟﻌﺖ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﺴ ــﻔﺎرة ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻏﻔﻠﺔ ﻣﻦ ا‪/‬ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﺘﺴ ــﻠﻖ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرة اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ‪ ١٣‬ﻃﺎﺑ ًﻘﺎ؛‬ ‫ﻟﻴﻘ ــﻮم ﺑﺮﻓ ــﻊ اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرة ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺣ ــﺮق اﻟﻌﻠ ــﻢ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ وﺳ ــﻂ ﺳ ــﻌﺎدة ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﺤﺎت إن‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﻌﻤﺎرة ﺳﺎﻋﺪوه‪ ،‬وأدﺧﻠﻪ أﺣﺪﻫﻢ‬ ‫ﺷ ــﻘﺘﻪ‪ ،‬وﺳ ــﺎﻋﺪه ﻓﻲ اﻟﻨﺰول ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻧﺰل اﻟﺸ ــﺎب‪ ،‬وﺣﺮق اﻟﻌﻠﻢ ا‪R‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺴﻔﺎرة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺸ ــﺎب اﻟ ــﺬي ﺑ ــﺪت ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻋﻼﻣﺎت ا‪R‬ﻋﻴﺎء اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ إن ﻣﺼﺮ ﻏﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻔﺪﻳﻬﺎ ﺑﺤﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫إﻧﻨ ــﻰ وﺟ ــﺪت ﻧﻔﺴ ــﻰ ﻣﺪﻓﻮﻋً ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫ﻓﻌ ــﻞ ﺷ ــﻲء ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﻨ ــﺎر اﻟﺤﺎرﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺣﺎﻃﺖ ﺟﺴ ــﺪي ﻃ ــﻮال وﺟﻮدي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﺎوﻟ ــﺖ اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺘﺎﻓ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺠ ــﺪي‪ ،‬ووﺟ ــﺪت‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻲ أرﻳﺪ ﻓﻌﻞ ﺷ ــﻲء ﻣﻠﻤﻮس ﻳﻮﺟﻊ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻳﻨﻬ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻋﺸ ــﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ رﺣﻤﺔ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺒﻠﺘﻨﺎ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺸ ــﺤﺎت إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ وأن‬ ‫ﻧﻔﻌ ــﻞ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋﻦ ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻴـ ـﺪًا ﻋ ــﻦ ا‪R‬رادة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺣﺘ ــﻰ‬

‫ﻻ ﻧﺘﻬ ــﻢ ﺑﺄﻧﻨ ــﺎ ﻧﺮﻳ ــﺪ ﺧ ــﺮق اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﺿﻴ ــﺎع ﺣﻘﻮﻗﻨ ــﺎ ﺑ ــﺄن ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺄﻧﻔﺴ ــﻨﺎ‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﻤﻬﺰﻟﺔ اﻟﺘﻰ إذا ﺗﻢ ﺗﻔﻮﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻓﺴﺘﺘﻜﺮر ‪/‬ﻋﻮام ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺣﻤﺪ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻠﻴﻮن ﻫﺪف‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺎﻃ ــﺮي‪ ،‬وأﻧ ــﺎ أﺻﻌﺪ ‪R‬ﻧ ــﺰال ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﺷ ــﻌﻮر ﻛﻞ ﻣﺼﺮي ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ أﺣﻤﺪ اﻟﺸ ــﺤﺎت‪ :‬ﻛﻨﺖ أراﻗﺐ‬ ‫دورﻳ ــﺎت اﻟﺠﻴﺶ وﻫ ــﻢ ﻳﺒﺪﻟﻮن أﻣﺎﻛﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ‪ ،‬واﻧﺘﻬ ــﺰت ﻓﺮﺻﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳ ــﻞ اﻟﺪورﻳ ــﺎت وﻧﺠﺤ ــﺖ ﺑﺪﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺠﺎور‪ ،‬وﻗﻤ ــﺖ ﺑﺈﻧﺰال اﻟﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻢ ﻣﺼﺮﻧﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺤﺎت أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﺼﺮًا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌ ــﻮد وإﺳ ــﻘﺎط ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻜﻴ ــﺎن‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﺬا أﺣﺪ أﻫﺪاف ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺜﻮرة ‪R‬ﺳ ــﻘﺎط ﻛﻞ ﻧﻈ ــﺎم ﻣﺒﺎرك‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻪ‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﻢ اﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺠ ــﺐ ﻟ ــﻮ أردﻧﺎ إﺳ ــﻘﺎط ﻧﻈ ــﺎم ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺴ ــﻘﻂ ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻮاﻧﻪ‪ ،‬وأوﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﻬﺎﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدون ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻟﻬﻢ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ أﻳﺎم ﻣﺒﺎرك‪ ،‬ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫أن ﻧﻄﺮدﻫ ــﻢ‪ ،‬وﻧﻄ ــﺮد اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ ﻟﻮ‬ ‫أردﻧﺎ أن ﻧﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺗﺴ ــﻠﻘﺖ ﺑﻀﻌ ــﺔ ﻃﻮاﺑ ــﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ ﻣﻼﺻﻖ ‪/‬ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺗﺸﻐﻠﻬﻤﺎ اﻟﺴﻔﺎرة دون‬ ‫أن ﺗﺮﺻﺪﻧ ــﻲ ﻗﻮات اﻟﺠﻴﺶ واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺮس اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺤﺎت ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة ﻧﺒ ــﺬ اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت ﻟﻜ ــﻲ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬

‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧ ــﻲ ﺑﺒﻠﺪ ﻗﻮي‬ ‫وﻗ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ وأن ﻛﺮاﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻟ ــﻦ ﺗﻀﻴﻊ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬وأن‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﺤ ــﺪث أﻳﺎم اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺨﻠﻮع‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻜﻮت ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻫﺬه اﻟﻤﺮة‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺻﻌﻮده أﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﺤﺎت اﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‬ ‫‪R‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﻌﻤ ــﺎرة‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ ﺗﺒﺪﻳ ــﻼت‬ ‫اﻃﻘﻢ اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﻧﺠ ــﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮور‬ ‫وﻣﻐﺎﻓﻠﺔ اﻟﺤ ــﺮاس أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﺒﺪﻳﻞ وﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺑﺠﻮار‬ ‫ﺟﺴ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻗ ــﺎم ﺑﺎﻟﺼﻌﻮد‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑ ــﻪ أﺣ ــﺪ ﺣﺘ ــﻰ ﺷ ــﺎﻫﺪه‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮون ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﻪ اﻟﻤﺠﻨ ــﺪون ﺑﺎﻟﻨ ــﺰول اﻻ اﻧ ــﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺠﺐ ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‪ ،‬وواﺻ ــﻞ اﻟﺼﻌﻮد‬ ‫ﺣﺘﻰ وﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وﻗﺎم ﺑﺸﺪه‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻤﺰق ﺛﻢ ﻗﺎم ﺑﺮﻓﻊ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻤﺼﺮي‪،‬‬ ‫وﻋﺎد أدراﺟﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎم ﺑﺤﺮق‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ا‪R‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ وﺳﻂ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎن ﻗ ــﺪ ﺧﺸ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ ﻣﻦ ان ﻳﻠﻘﻰ ﺣﺘﻔﻪ أﻛﺪ اﻟﺸ ــﺤﺎت‬ ‫اﻧﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺨﻒ ﻟﺤﻈ ــﺔ واﺣ ــﺪة‪ ،‬وإذا ﻟﻘﻲ‬ ‫ﺣﺘﻔ ــﻪ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎل ﺳ ــﻴﻨﺎل اﻟﺸ ــﻬﺎدة‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟﻰ أن ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﻻ ﺗﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺣﻘﻖ ﺣﻠﻢ اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻤ ّﻨﻮا إﺳﻘﺎط‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻠ ــﻢ اﻟ ــﺬي دﻧ ــﺲ ﺗ ــﺮاب ﻣﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫ ــﺮ‪ ،‬وﻧﺠ ــﺢ ﻓﻲ أن ﻳﺮﺳ ــﻞ رﺳ ــﺎﻟﺔ‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ إﻟﻰ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وأن ﻳﻘﺬف ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻠﻮب اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ اﻟﺮﻋﺐ‪.‬‬

‫*(‪2c¿ 4c }h |H c¥h=* ¸(* £<^M ¦` Hc1 ^ 7y¶* H fy H *yM‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻃﻬﺮان‬ ‫دﻋﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ دﻳﻨﻴﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻏﺘﻴ ــﺎل ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ا‪R‬ﻳﺮاﻧﻲ رﺣﻴﻢ ﻣﺸ ــﺎﺋﻲ؛ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻣﺎ وﺻﻔﻬﺎ ﺑـ »ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﻣﻨﺤﺮﻓﺔ«‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﺿ ــﺪ اﻟﺜ ــﻮرة ووﻻﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ‪ .‬وﻗﺎل إن ﻣﺸ ــﺎﺋﻲ وأﺗﺒﺎﻋﻪ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪون اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻋﺒﺮ أﺻﻮات ﻣﻦ وﺻﻔﻬﻢ‬ ‫ﺑ ـ ـ »اﻟﻤﻨﺤﺮﻓﻴ ــﻦ« و«اﻟﻔﺎﺳ ــﺪﻳﻦ«‪.‬‬

‫وأﺿﺎف أن ﻣﺸ ــﺎﺋﻲ ﻳﻬﻮدي وﻫﻮ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﻣﻠﻌﻮﻧﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى أﻛ ــﺪ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان أﻣﺲ ا‪/‬ﺣﺪ‪،‬‬ ‫أن ﺣﻜﻤ ــﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻦ ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻗﺪ ﺻﺪر ﺑﺤﻖ أﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ‬ ‫اﺛﻨﻴﻦ اﻋﺘﻘﻼ ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻻﺗﻬﺎﻣ ــﺎت ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﺠﺴ ــﺲ‪،‬‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤ ــﺎ ﻧﻘﻠﺘ ــﻪ وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ‬ ‫ا‪R‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻟ ﻧﺒ ــﺎء‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ أن اﻟﻤﺪﻋ ــﻲ اﻟﻌﺎم ﻋﺒﺎس‬

‫ﺟﻌﻔ ــﺮي دوﻟ ــﺖ أﺑ ــﺎدي ﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ إن ﺷ ــﻴﻦ ﺑﺎور‪،‬‬ ‫وﺟ ــﻮش ﻓﺎﺗ ــﺎل أﻣﺎﻣﻬﻤ ــﺎ ‪٢٠‬‬ ‫ﻳﻮﻣ ــﺎ ﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﺤﻜ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ا‪/‬ﻧﺒ ــﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺮﺑﺖ ﻟﻠﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ا‪R‬ﻳﺮاﻧﻲ أﻣﺲ ا‪/‬ول‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل دوﻟ ــﺖ أﺑ ــﺎدي إﻧ ــﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﺗ ــﺮد أﻧﺒﺎء ﺑﻌﺪ ﻋﻦ ﺳ ــﺎرة ﺷ ــﻮرد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ ﺑﺎور‬ ‫وﻓﺎﺗﺎل ﻳﻮم ‪ ٣١‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻋﺎم ‪٢٠٠٩‬‬ ‫ﻗﺮب اﻟﺤﺪود ا‪R‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺮاق‬

‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻟﻮا إﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻨﺰﻫﻮن‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺮج ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻮرد اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺧﻄﺒ ــﺖ إﻟﻰ ﺑﺎور أﺛﻨﺎء ﺣﺒﺴ ــﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻦ اﻳﻔﻴﻦ ﺑﻄﻬ ــﺮان ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻛﻔﺎﻟ ــﺔ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ‪ ٥٠٠‬أﻟ ــﻒ دوﻻر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ٢٠١٠‬وﻋ ــﺎدت إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ وﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫اواﺧ ــﺮ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻨﺎت وأواﺋ ــﻞ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت إﻧﻬ ــﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻨﺰﻫﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺒ ــﺎل ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻌ ــﺮاق وإﻧﻬﻢ‬

‫إذا ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻋﺒ ــﺮوا اﻟﺤﺪود اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ أي ﻋﻼﻣ ــﺎت ﻓﺈن ذﻟﻚ ﺣﺪث‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﺨﻄﺄ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺮت ﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻣﻐﻠﻘ ــﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﻌﻠ ــﻦ ﻋ ــﻦ‬ ‫ا‪/‬دﻟﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﺿﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أن ﺗﺴﺒﺐ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﺗ ــﺮة أﺻ ــﻼ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫إﻳﺮان وواﺷ ــﻨﻄﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻔﻲ أن‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺟﻮاﺳﻴﺲ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ± “ J2&²*” ^M^ ‬‬‫*‪ “ +&²*” fc µ‬‬

‫‪ĊĬē ņńăĎĿí Ċòī‬‬ ‫‪ŒñíĎĬĿí‬‬ ‫‪ΓΪΟ - 6718388 :βϛΎϓ‬‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬

‫* ﺣﻴﻦ أﺣﺎل ﻟﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ رد‪ ،‬د‪.‬م‪.‬ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺎس أدﻫﻢ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫أدﻫﻢ ﻟﻼﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎل ﺳ ــﺒﻖ أن ﻛﺘﺒﺘﻪ ﺑﻌﻨﻮان‪« :‬ﺑﻴﻦ أدﻫﻢ‬ ‫وا‪/‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺿﺎﻋﺖ اﻟﺤﻨﺎﻧﺔ« ارﺗﻌﺒﺖ وأﺻﺎﺑﺘﻨﻲ رﻋﺸ ــﺔ وارﺗﻔﻌﺖ درﺟﺔ ﺣﺮارة‬ ‫ﺟﺴ ــﻤﻲ ﺣﺘﻰ ﻛﺎد اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ اﻟﺬي أﺟﻠﺲ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺬوب ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ورد ﻓﻲ اﻟﺮد ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻬﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل د‪.‬م‪.‬أدﻫﻢ‪ ،‬وﻻ أﻋﺮف ﻣﺎ ﻳﻘﺼﺪ ﺑـ)د‪.‬م( ﻫﻞ ﻳﻌﻨﻲ ذﻟﻚ دﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺪ؟!‪» ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻄﺎﻟﺒ ــﻪ ﺑﺎﻻﻋﺘﺬار اﻟﺼﺮﻳﺢ واﻟﻮاﺿ ــﺢ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ اﻟﻤﻨﺸﻮر ﺑﺼﺤﻴﻔﺘﻜﻢ وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮ ﺑﻬﺎ ذﻟﻚ اﻟﻤﻘﺎل‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫أﺳﺒﻮع واﺣﺪ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ردﻧﺎ ﻫﺬا اﻟﺬي ﻧﻄﺎﻟﺒﻜﻢ ﺑﻨﺸﺮه ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻘﺎل ﻣﺤﻞ اﻟﺮد وإﻻ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﺘﺨﺬ ا‪R‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ ﺗﺠﺎه ﺟﻤﻴﻊ ا‪/‬ﻃﺮاف«‪.‬‬ ‫* ﻟﻜﻨﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪت ﻫﺪوﺋﻲ وﺣﻤﺪت ا ﻋﻠﻰ أﻧﻨﺎ ﻟﺴ ــﻨﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻴﺤﺔ وأزﻻم اﻟﺒﻌﺚ ﻳﻌﺒﺜﻮن ﺑ ــﺄرواح وﻣﺼﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ وﺑﺤﻤﺪ ا ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ أرﺳﻰ ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺣﻤﻪ ا ‬ ‫واﻟ ــﺬي أﻣﱠﻦ أﻃﺮاﻓﻬﺎ وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻀﺮﺑ ًﺎ ﻟﻠﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺣﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﺄﻛﻴﺪه ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﻳﺮﻋﺎه ا ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم ﺿﻴ ــﻢ أو اﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ أﺣ ــﺪ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﻳﺪ واﻟﻮﻋﻴﺪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺴ ــﻬﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﺛﻢ ازداد ﺣﻤﺪي أن د‪.‬م‪.‬ﻃﻼل أدﻫﻢ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﺳ ــﻠﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ وإﻻ‬ ‫‪/‬ﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﺜ ــﺎ ًﻻ »ﻟﻠﺘﺄدﻳ ــﺐ« ﻟﻤﻦ ﻳﺘﺠﺮأ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺎﻣﺎت رﻓﻴﻌﺔ ﻣﺜﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ أدﻫﻢ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻓـ)د‪.‬م‪.‬أدﻫﻢ( ﻟﻢ ﻳﻜﻠﻒ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺮد وﺗﻔﻨﻴﺪ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟ ــﻲ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﻟ ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ ‪/‬ﻧﻪ ﻳ ــﺮى ﺑﻨﺺ رده‪» :‬ﻣﻘ ــﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺬﻛﻮر‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺮد ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﻪ«‪ ..‬وﻛﺎن ا‪/‬وﻟﻰ ﻣﻦ »ﺳ ــﻴﺎدﺗﻪ«‬ ‫ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ذﻛﺮ ﺣﻘﺎﺋﻖ وأرﻗﺎم ﺧﺎﺻﺔ وأن »اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺬﻛﻮر« واﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻦ ﺳﻮء ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺷﺮﻛﺔ أدﻫﻢ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻤﻨﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬أي أن اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﻢ ﻳﻮرد ﺷﻴﺌ ًﺎ ﻫﻼﻣﻴ ًﺎ ﺑﻞ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻟﻤﻌﺎﻧﺎة واﻗﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬا ﻗﺪ ﻳﺘﺴ ــﺎءل اﻟﻘﺮاء ﻋﻦ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﻐﻀﺒﺔ اﻟﻤﻀﺮﻳﺔ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫»ا‪/‬دﻫﻤﻲ« ﻓﺄﻗﻮل ﻧﻘ ًﻼ ﻣﻦ اﻟﺮد ذاﺗﻪ‪/» :‬ن اﻟﻤﻘﺎل اﻟﺬي ﻛﺘﺒﻪ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻟﻨﺎ وﻟﺸ ــﺮﻛﺘﻨﺎ وﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻬﺎ وﺗﺸﻮﻳﻪ ﻟﺴﻤﻌﺘﻬﺎ وﻃﻌﻨ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﻬﻨﺘﻨﺎ‬ ‫وﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬ ‫)أ( ﻣﺎ ادﻋﺎه أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺠﺮى ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻨﺎ‪) ،‬ب( ادﻋﺎءه أن ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ﻗﻄﻊ ا‪/‬راﺿﻲ ﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻬﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻘﺔ وأﻧﻨﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ ا‪/‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ وﻛﺄﻧﻬ ــﻢ ﻳﻄﻠﺒ ــﻮن ﺻﺪﻗ ــﺔ‪) ،‬ج( ادﻋﺎءه أﻧﻨ ــﺎ ﻟﻢ ﻧﻘﻢ‬ ‫ﺑﺘﺨﻄﻴ ــﻂ أراﺿ ــﻲ اﻟﻤﻨ ــﺢ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟ ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ‪) ،‬د( ﻣﺎ ادﻋ ــﺎه ﻣﻦ وﺟﻮد‬ ‫ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻃﻠﺐ ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ٢٠٠٠‬رﻳﺎل إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺒﺘﺮ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ا‪/‬راﺿﻲ«‪.‬‬ ‫* وﻣﻨ ــﻲ ﻟـ ــ«د‪.‬م‪ .‬اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ ،‬ﻓﻌ ًﻼ ﺛﺒﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﺮد أﻧﻜﻢ ﻻ ﺗﺪرون ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺪور ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻜﻢ‪ ،‬وإن ﻛﺎن أزﻋﺠﻜﻢ ﻫﻤﺴ ــﻲ ﻟﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎل اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓﺈﻧﻨﻲ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم أﻛ ــﺮره رﺑﻤﺎ ﺗﻨﺘﺒﻪ ﻟﻤﺎ ﻳﺤ ــﺪث‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻣﺘﺪت ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺷ ــﻬﻮر ذﻫﺎﺑ ًﺎ‬ ‫وإﻳﺎﺑ ًﺎ ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺗﺤﺖ اﻟﺪرج ﺣﺘﻰ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺒﻠﻜﻮﻧ ــﺔ وإﺳ ــﺘﻼم اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ‪ ٢٠٠٠‬رﻳﺎل ﻋ ــﺪ ًا وﻧﻘﺪ ًا ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ أراﺿ ــﻲ ﻣﺤﺪدة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ وواﺿﺤﺔ اﻟﺤﺪود وﻟﻬﺎ ﺑﺘﺮ إﺳ ــﻤﻨﺘﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻟﻪ »اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ« ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ا‪/‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ »ﻋﺪ ﺳ ــﺖ ﻗﻄﻊ وﺗﺠ ــﺪ أرﺿﻚ« وﻣﺎ ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ ﺟﺮﻳ ــﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ‬ ‫‪/‬راض ﻓﺎﺿﻴ ــﺔ وﺧﻼء ﻻ ﺣﺪود ﻟﻬﺎ ﻓﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻟﻢ ﻳﻘﻢ ﺑﻌﻤﻠﻪ‬ ‫ﺻ ــﻮر ٍ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﻘﺘﻄﻊ ﻣﻦ ﻛﻞ أﻛﺎدﻳﻤﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻫﻤﺴﺔ أﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻳﺎ د‪.‬م اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ ،‬اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ ﻟﻢ ﻳﻄﻠﺐ ‪ ٢٠٠٠‬رﻳﺎل ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ‪ ٢٥٠٠‬رﻳﺎل وﻻ أدري‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺬي أﺣﻀﺮه إﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﺑﺄﺣﺪ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﻜﻢ‪..‬‬ ‫وﻟﻠﺨﺘﺎم ﻳﺎ ﺳ ــﻴﺪي ﻧﺤﻦ ﺑﺤﻤﺪ ا ﻓﻲ وﻃﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن وا‪/‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن ﻟﻢ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮا‬ ‫ﺳﻮى ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ وأﻗﻞ ﻣﺎ ﻳﻌﻤﻠﻪ ﻣﻜﺘﺒﻜﻢ ﻫﻮ اﻻﻟﺘﺰام ﻓﻘﻂ ﻻ ﻏﻴﺮ وﻧﺼﻴﺤﺘﻲ ﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺒﺎرك »اﺗﺮك ﻟﻐﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ« ﻓﻠﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻬﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻮق ﻫﺬه اﻟﺘﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻋﺎﻫﺎ ا‪/‬ﺳﺮة اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ أﻋﺰﻫﺎ ا وأداﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ ( ١٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪4^ G* g ¥G‬‬

‫ﺻ ــﺎدف ﻳ ــﻮم ﻗﺒ ــﻞ أﻣﺲ اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫‪ ٢٠‬رﻣﻀ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﻋﺎﻣﻨ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮة اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻬﺎ ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘﺪرة‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻻﻳ ــﺎم اﻟﻌﺸ ــﺮة أﻳ ــﺎم ﻣﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ ا ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺪﻋ ــﺎء أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﻓﻴﻬﺎ ا اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫اﻳﻀﺎ »ادﻋﻮﻧﻲ اﺳ ــﺘﺠﺐ ﻟﻜﻢ« ﻏﻴﺮ أن‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻫﺬه ا‪/‬ﻳﺎم اﻟﻌﺸ ــﺮة ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻧﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻧﺰل ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻘ ــﺮآن ‪/‬ول ﻣﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻏ ــﺎر ﺣ ــﺮاء اﻟﺘ ــﻲ ﺟﻌﻠ ــﺖ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻧﺒﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﺑﻘ ــﻮل ا ﺗﻌﺎﻟﻰ)أﻗ ــﺮأ ﺑﺎﺳ ــﻢ رﺑ ــﻚ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺧﻠ ــﻖ‪ ،‬ﺧﻠﻖ اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻣﻦ ﻋﻠﻖ‪،‬‬ ‫اﻗ ــﺮأ ورﺑﻚ ا‪/‬ﻛﺮم‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻋﻠﻢ ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ(‬ ‫وﺑﻌﺚ رﺳ ــﻮ ًﻻ ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺖ أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة ﺧﺪﻳﺠﺔ رﺿﻲ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻘ ــﻮل ا ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ) ﻳ ــﺎ اﻳﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪﺛ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﻢ ﻓﺄﻧﺬر ورﺑ ــﻚ ﻓﻜﺒﺮ وﺛﻴﺎﺑ ــﻚ ﻓﻄﻬﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺟ ــﺰ ﻓﺎﻫﺠﺮ وﻻ ﺗﻤﻨﻦ ﺗﺴ ــﺘﻜﺜﺮ(‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ ﻛﺎن ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ اﻟﺼﺎدق ا‪/‬ﻣﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻧ ــﺰول اﻟﻮﺣﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻓ ــﻲ ﻳﻮم ‪١٧‬‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن » ﻻ ﻳﻨﻄﻖ ﻋ ــﻦ اﻟﻬﻮى واﻧﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ وﺣﻲ ﻳﻮﺣﻰ« ﻫ ــﺬا اﻟﻨﺒﻞ اﻟﺨﻠﻘﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻤﻴ ــﺰ ﺑﻪ رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ اﻻﺳ ــﻼم ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ ان ا ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اراد ﺧﻴﺮ ًا ﺑﻬﺬه ا‪/‬ﻣﺔ ﺑﺎن ارﺳ ــﻞ اﻟﻴﻬﺎ‬ ‫)رﺳﻮ ًﻻ ﻣﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ( ﻳﻌﻠﻤﻬﻢ دﻳﻦ ا ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم اﻟﺬي ﺟﺎءت ﻓﻲ آﻳﺎﺗﻪ اﻟﺸﻲء‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻓﻀﻞ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن ﻋﻦ‬

‫ﺳﺎﺋﺮ ﺷﻬﻮر اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻘﺪﺳ ــﻲ ﺑﻤﺎ ﻣﻌﻨﺎه »ﻛﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﺑﻦ ﻟﻪ اﻻ اﻟﺼﻮم ﻓﻬﻮ ﻟﻲ« وﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ان اﻟﺪﻋ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺠﺎب ﻓﻴﻪ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﺋﺮ ﺷ ــﻬﻮر‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ وان اﻟﻌﺸﺮ اﻻواﺧﺮ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ ‪ ٢٠‬رﻣﻀﺎن ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫـ أﻛﺜﺮ أﻳﺎم رﻣﻀﺎن ﻳﺴ ــﺘﺠﺎب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺪﻋﺎء ﻣﻦ ﻳﻮم ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟ ــﻰ آﺧ ــﺮ ﻳ ــﻮم ﻓﻴ ــﻪ وان أﻛﺜ ــﺮ ﻫ ــﺬه‬ ‫ا‪/‬ﻳ ــﺎم ﻓﻀﻼ ا‪/‬ﻳ ــﺎم اﻟﻮﺗ ــﺮ ﻣﻨﻬﺎ وان‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻴﻠﺔ ﻓﻀﻴﻠﺔ ﻫ ــﻲ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺧﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﻟﻒ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻘ ــﻮل ا ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﺴ ــﻢ ا اﻟﺮﺣﻴ ــﻢ )اﻧﺎ اﻧﺰﻟﻨﺎه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘ ــﺪر‪ ،‬وﻣ ــﺎ أدراك ﻣ ــﺎ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪر‪ ،‬ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘﺪر ﺧﻴﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺗﻨ ــﺰل اﻟﻤﻼﺋﻜ ــﺔ واﻟ ــﺮوح ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑ ــﺈذن‬ ‫رﺑﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ أﻣ ــﺮ ﺳ ــﻼم ﻫ ــﻲ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻔﺠ ــﺮ( ﺻ ــﺪق ا اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ‪ ،‬ان ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮة اﻻﻳﺎم‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ رﻣﻀ ــﺎن ﻟﻴﻠ ــﺔ ﻣﺒﺎرﻛ ــﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺜ ــﺮة اﻟﻌﺒ ــﺎدة ﺟﻞ‬ ‫ﺟﻼﻟﻪ‪ ،‬وﻳﺘﻘﺎرب ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻰ ا ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﺐ‪ ،‬واﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ واﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ ﻳﺘﻘﺎرﺑﻮن اﻟﻰ ا ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻃ ــﻮال أﻳﺎم ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن وﻳﻜﺜﻔﻮن‬ ‫ﻋﺒﺎدﺗﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﺼﻼة وﻳﺰداد ﻧﺸﺎﻃﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼ ــﻼة واﻟﺼﺪﻗﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮة‬ ‫اﻻواﺧ ــﺮ ﻣ ــﻦ رﻣﻀ ــﺎن ﺳ ــﺄﻟﺖ ام‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸ ــﺔ رﺿﻲ ا ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺎ رﺳ ــﻮل ا أن رأﻳﺖ‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘ ــﺪر ﻣ ــﺎذا اﻗﻮل«ﻗﺎل اﻟﺮﺳ ــﻮل‬ ‫ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻗﻮﻟﻲ اﻟﻠﻬﻢ اﻧﻚ‬

‫‪őčś ĊńĄŃ îğč‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (٨٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻋﻔﻮ ﺗﺤ ــﺐ اﻟﻌﻔﻮ ﻓﺎﻋﻔ ــﻮ ﻋﻨﻲ« ﺻﺪق‬ ‫رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪..‬‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘ ــﺪر اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻄﻠ ــﺐ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﺗﺴ ــﺎوى أﻟﻒ ﺷ ــﻬﺮ ﺑ ــﻞ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺧﻴﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﺷ ــﻬﺮ‪ ,‬وﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ اﻻﻟﻒ ﺷﻬﺮ ﺗﺴ ــﺎوي ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ارﺑﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ أي أن ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻘﺪر‬

‫ﺧﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔ ــﻮق ﻓﻲ ﻋﺪدﻫﺎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ اﻻرض ﻓﺎﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻳﻘﻮل ﺑﻤ ــﺎ ﻣﻌﻨﺎه »أن‬ ‫ﻋﻤﺮ أﻣﺘﻲ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﺘﻴﻦ واﻟﺴﺒﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ« ﺻﺪق رﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ ..‬واﻧﺘ ــﻢ ﺗﺸ ــﺮﻓﻮﻧﻲ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﺑﻘﺮاءة ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎﻟ ــﺔ ﻳﻮم ‪ ٢٢‬رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻨﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٢‬ﻫـ ﺗﻜﻮن اﻻﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺗﻌﻴﺶ ﻓ ــﻲ أﻳﺎم اﻟﻌﺸ ــﺮة‬ ‫اﻻواﺧ ــﺮ ﻣﻦ رﻣﻀ ــﺎن ﻓﺎدﻋ ــﻮ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ اﻟﻰ اﻟﺪﻋﺎء واﻻﺳﺘﻐﻔﺎر وﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻔ ــﻮ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ ﻣ ــﻦ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤ ــﺐ اﻟﻌﻔ ــﻮ ﻟﻴﻌﻔﻮ ﻋﻨ ــﺎ اﻟﻠﻬ ــﻢ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻻﻳ ــﺎم اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﺻﻴﺎﻣﻨﺎ‬ ‫وﻗﻴﺎﻣﻨ ــﺎ واﻏﻔ ــﺮ ﻟﻨﺎ ذﻧﻮﺑﻨ ــﺎ واﺟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺒﺎدك اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺖ ﺑﺤﻜﻢ ﻋﻤﻠﻲ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﺎرج ارض‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﺻﻤﺖ رﻣﻀﺎن ﻋﺪة ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ وﻫ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪ ﻧﺼﺮاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮ اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﺮﻣﻀ ــﺎن اﻻ ﺑﻴ ــﻦ اﻋﻀ ــﺎء اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫واﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﺑﻬ ــﺎ ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺘﺴ ــﺎﻣﺮون ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻴ ــﻞ وﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ااﻟﻨﻬ ــﺎر‪ ،‬واﻻﻣﺴ ــﺎك واﻻﻓﻄ ــﺎر ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﻢ ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻴﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟ ــﻪ ﻟ ــﺬة ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻻﻧﻚ ﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑﺤ ــﻖ اﻧﻚ ﺗﻄﻴ ــﻊ ا ﻓﻲ‬ ‫وﺳ ــﻂ اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑﻌﻴ ــﺪ ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻌﺒﺎدة اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺮق‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻨﻔ ــﻮس وﺗﻨﻴﺮ اﻟﻘﻠ ــﻮب‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫رﻣﻀﺎﻧ ــﺎت ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ ﻧﺤﻤ ــﺪ ا ﻋﻠ ــﻰ‬

‫ﺻﻴﺎﻣﻬ ــﺎ وﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ورﻏﻢ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺘﻬﺎ ﻛﻨﺎ ﺳ ــﻌﺪاء ﺑﺼﻴﺎﻣﻬﺎ ﻧﺴﺄل‬ ‫ا ان ﻳﺘﻘﺒﻠﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺎ دﻓﻌﻨ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻐﺎل ﻓﻘﻀﻴﺖ ﺑﻬﺎ ﻋﺪة رﻣﻀﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬ ــﺎ داﻛﺎر‪ ،‬واﻟﺴ ــﻨﻐﺎل ﺑﻠﺪ‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ‪ ٪٩٨‬ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎﻧﻪ ﻣﺴﻠﻤﻮن‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎك ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻴ ــﺎم ‪/‬ن‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻛﻠ ــﻪ ﺻﺎﺋ ــﻢ واﻟﺼ ــﻼة ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ وﺗﺸ ــﻌﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ اﻧﻚ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻖ ﻳﻘﺎل ان اﻫﻞ اﻟﺴ ــﻨﻐﺎل ﺷ ــﻌﺐ‬ ‫ﻣﺘﺪﻳ ــﻦ ﻳﺆﻣﻨﻮن ﺑﺎ ورﺳ ــﻮﻟﻪ وﻣﻨﺬ‬ ‫ان ﺗﺪﺧ ــﻞ اﻟﻌﺸ ــﺮة اﻻواﺧ ــﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻳﻔﺘﺮﺷ ــﻮن اﻟﺸ ــﻮارع وﻳﻨﺎﻣ ــﻮن‬ ‫واﻧﻈﺎرﻫ ــﻢ اﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﻤﺎء ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺪ ان‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ اﻟﻈﻼم ﺣﺘﻰ ﻳﺸﻘﻖ اﻟﻨﻮر اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘﺪر ﻋﻠﻰ اﻣ ــﻞ ان ﻳﺮوﻫﺎ وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺴ ــﻬﺮ ﻃ ــﻮل اﻟﻠﻴﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﺸ ــﺎﻃﺊ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺮ »اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻻﻃﻠﻨﻄﻲ« واﻧﻈﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﻤﺎء ﻟﻌﻞ ا ﻳﻜﺮﻣﻬ ــﻢ ﺑﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻘﺪر‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻤﺾ اﻟﻌﺸ ــﺮ اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة اﻻ ان ﻳﻌﻠ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ‬ ‫اﺳﻤﺎء ﻣﻦ رأوا ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻘﺪر ﻓﻲ رﻣﻀﺎن‬ ‫واﻟﺤ ــﻖ ﻳﻘﺎل ان ﻛﻞ ﻣﻦ ﺷ ــﺎﻫﺪﻫﺎ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻪ ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم واﺣ ــﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺬﻳﻦ ﺷ ــﺎﻫﺪوﻫﺎ اﻟﻠﻬﻢ ﺑﺤﻖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ رﻣﻀﺎن اﻏﻔﺮ ﻟﻨﺎ‬ ‫ذﻧﻮﺑﻨ ــﺎ وﺑﺤﻖ ﻫﺬه اﻟﻌﺸ ــﺮة اﻻواﺧﺮ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﺑﻬﺎ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﻘﺪر ان ﺗﻌﻔﻮ ﻋﻨﺎ »‬ ‫اﻟﻠﻬ ــﻢ اﻧﻚ ﻋﻔﻮ ﺗﺤﺐ اﻟﻌﻔﻮ ﻓﺎﻋﻒ ﻋﻨﺎ«‬ ‫وﺗﻘﺒﻞ ﻣﻨﺎ ﺻﻴﺎﻣﻨ ــﺎ وﻗﻴﺎﻣﻨﺎ وارﺣﻤﻨﺎ‬ ‫ﻳﺎ رﺣﻤﻦ ﻳﺎ رﺣﻴﻢ‪.‬‬

‫*‪gMK*{G* yn0 ± Î¥ hG‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﺠ ــﺮ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ زاوﻳ ــﺔ ﻟﻠﺮؤﻳﺔ واﻟﻘ ــﺮاءة واﻟﻔﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮو اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪ ،‬ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻳﻄﺮﺑﻚ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻌ ــﻮدة‬ ‫ﺑﺜﻘﺎﻓﺘ ــﻪ اﻟﻤﻮﺳ ــﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺸ ــﺪك اﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻄﺎﺋ ــﻪ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ اﻟﻤﺘﻨ ــﻮع‪،‬‬ ‫ﻳﺼﺪق ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺻﻒ »اﻟﻤﺜﻘﻒ اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮف » اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ وﻋ ــﺪم ا‪R‬ﻧﺠ ــﺮار وراء‬ ‫ا‪R‬ﺧﺘﺼﺎص اﻟﻔﻘﻬﻲ اﻟﻨﺼﻲ اﻟﻀﻴﻖ‪،‬‬ ‫و ﻣﺎ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫إﻻ ﺗﻠﺨﻴ ــﺺ ﻟﻤﺴ ــﻴﺮة ﻣﺜﻘﻒ ﻋﻀﻮي‬ ‫ﻋ ــﺎش ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ وﻋﺎﻳﺸ ــﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻠﺢ ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻣﻦ ﻋﻠﻞ ﻣﻤﺎﻧﻌﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺳ ــﻄﻮة‬ ‫وﺳ ــﻠﻄﺔ اﻟﻤﺸﻴﺨﻪ ‪ ,‬ﻓﻬﻮ ﺿﺪ َ‬ ‫أﺳﻄ َﺮة‬ ‫ا‪/‬ﺷ ــﺨﺎص وا‪/‬ﻓﻌ ــﺎل واﻟﻈﻮاﻫ ــﺮ‬ ‫ووﺿﻌﻬ ــﺎ ﺧ ــﺎرج اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ واﻟﻌﻘ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻌﻨﻴ ــﻪ اﻟﻘ ــﻮل ﻣﻦ زﻣ ــﺎن وﻣﻜﺎن‬ ‫وﺷ ــﺨﻮص ﻣﺤﺪدﻳ ــﻦ‪ .‬واﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺒﺪع اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ وﻃﺎﻗﻤﻪ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫وا‪R‬داري ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺸ ــﻮﻓﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﺣﻮارﻳ ــﺔ ‪/‬ﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻛﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻨﻦ ا ﻓ ــﻲ اﻟﻨ ــﺎس واﻻرض‬ ‫واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‪ ،‬واﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻠﺒﺲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻓﻲ‬ ‫رﻓﺾ آﻳﺎت اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ‪ ,‬ﻛﺄﻧﻤﺎ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻃﺒﺎﺑﺔ ‪R‬ﺟﺮاء ﻓﺤﻮﺻﺎت‬ ‫اﻛﻠﻴﻨﻜﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮض رﻓ ــﺾ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻮء ﺑ ــﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﺑﺎﻻﺧﺺ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اوﺿﺢ‬

‫ﻋﻠ ــﻞ اﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺔ اﻟﺘﺤﺮز ﺣﻴ ــﻦ اﻻﺗﻴﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺜﻮاﺑﺖ واﻟﻘﻄﻌﻴﺎت‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻤﻮروث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﻘﺪﺳ ــﺎت ﻻﻳﺠﻮز اﻟﻤﺴﺎس ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻻ اﻻﻗﺘ ــﺮاب ﻣﻨﻬ ــﺎ ‪ ،‬وﻛﺄن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻘﻄﻌﻴ ــﺎت واﻟﺜﻮاﺑ ــﺖ ﻗ ــﺪ ﺗﺤ ــﺪدت‬ ‫وﺗﺒﻴﻨ ــﺖ ﻳﻮﻣ ًﺎ ﻣ ــﺎ أو ﻛﺄن ﺟﻐﺮاﻓﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ وﻋﺪدﻫﺎ وﻧﻮﻋﻬﺎ ﻗﺪ اﺗﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ واﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﻟﻔﻘﻬ ــﺎء ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻌﺸ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬أﻧﻬﺎ‬ ‫اﻋﻨ ــﻲ ﻣﺎﻋﻠﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫وﻗﻄﻌﻴﺎﺗ ــﻪ وﺛﻮاﺑﺘﻪ ‪ ،‬ﻗ ــﺪ اﺧﺘﻠﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺒﻬ ــﺎ واوﻟﻴﺎﺗﻬ ــﺎ وﺗﺤﺪﻳﺪﻫ ــﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫زﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑ ــﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ رﺿﻮان‬ ‫ا ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻇﻞ اﻟﻔﻘﻬﺎء واوﻟﻮ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺗﻔﻘﻴﻄﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎﻫﻮ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫وﻗﻄﻌ ــﻲ ﻓ ــﻲ زﻣ ــﻦ أو ﻓﻲ ﻓﻘ ــﻪ رﺟﺎل‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻻﻳﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﻓ ــﻲ زﻣﻦ آﺧﺮ وﻋﻨﺪ‬ ‫ﻓﻘﻬ ــﺎء آﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺘﻐﻴ ــﺮات ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺜﻮاﺑ ــﺖ واﻟﻘﻄﻌﻴ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫أﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ اﺻﻮل وﻓﺮوع وﺛﻤﺔ أﻣﻮر‬ ‫ﺗﺘﻨﺎزﻋﻬﺎ اﻟﻘﻄﻌﻴﺔ وﻋﺪﻣﻬﺎ ‪ ,‬وﻛﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻌﻮدة ) أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺜﻮاﺑﺖ ﻣﻤﺎ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻘﻞ ﺑﻪ أﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻬﻞ ﻋﻠ ــﻰ أي ﻓ ــﺮد أن‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺜﻮاﺑﺖ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﺣﻴﺎن ﺗﺠﺪ أي إﻧﺴ ــﺎن ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻳُﻠﺤﻖ ﺛﻮاﺑﺖ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ أو ﻳﻨﻔﻲ‪(.‬‬ ‫إن ﺷﺒﺢ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻻ ﻳﺨﻴﻒ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫أو اﻟﺒﺴ ــﻄﺎء ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻃ ــﺎل ﺣﺘﻰ أﻫ ــﻞ اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ‬

‫*&‪j£ÄyG* ¤ < cd |G*K ¹c :&*K cI‬‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﻧﻜﻮن ﻓﻴ ــﻪ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﻦ أﻧﺎ‬ ‫وأﺳﺮﺗﻲ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة ا ﻓﻄﺎر‪ ،‬وﻛﺄي‬ ‫ﺑﻴ ــﺖ أو ﻋﺎﺋﻠ ــﺔ ‪ ،‬أﻣﺎﻣﻨ ــﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ أن ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪا ‪ ،‬أﺟ ــﺪ ﺻﻌﻮﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺤﻮاذ واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة أواﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﻤ ــﻮت ‪ ،‬اﻗﺼ ــﺪ اﻟﺨ ــﺎص ) ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﻴﻔﺮ ( ‪/ ،‬ﻏﻴ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻨ ــﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻮاي ‪ ،‬وﻟﻮ ﺗﺴﻠﻠﺖ ﻳﺪي إﻟﻴﻪ أي إﻟﻰ ) اﻟﺮﻳﻤﻮت ( ﺑﻌﺪ ﻣﺤﺎوﻻت ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ــﻞ أن أﻏﻴﺮ وأﺷ ــﺎﻫﺪ ﻗﻨﺎة إﺧﺒﺎرﻳﺔ ﻛﺎﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ أو اﻟﺠﺰﻳﺮة ‪ ،‬ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮرات اﻟﺜﻮرة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ‪ ،‬أو آﺧﺮ أﺧﺒﺎر اﻟﺜﻮار ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ‪ ،‬وأﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ ورﺋﻴﺴ ــﻬﺎ ‪ ،‬ﻻرﺗﻔﻌ ــﺖ أﺻﻮات اﻻﺣﺘﺠﺎج ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ أﻃﻔﺎﻟﻲ ‪) ،‬‬ ‫ﺑﺎﺑﺎ ( رﺟﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎة ) إم ﺑﻲ ﺳﻲ ( ﻟﻤﺸﺎﻫﺪة ﻣﺴﻠﺴﻞ ) ﻃﺎش ﻣﺎ ﻃﺎش‬ ‫( ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨﺎة ا‪/‬وﻟﻰ ﻟﻠﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ذو‬ ‫اﻟﺤﻮار اﻟﺮﻛﻴﻚ ) ﺳ ــﻜﺘﻢ ﺑﻜﺘﻢ ( ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك أﺷ ــﺒﻪ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻟﺴ ــﺒﺎق ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أﻃﻔﺎﻟ ــﻲ ‪،‬ﻋﻠﻰ) اﻟﺮﻳﻤﻮت ( ﻛﻞ ﻳﺤﺎول ا‪R‬ﻣﺴ ــﺎك ﺑﻪ واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬وإﺑﻌﺎده ﻋﻨﻲ ﻗﺪر اﻟﻤﺴﺘﻄﺎع ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ أﻏﻴﺮ اﻟﻘﻨﺎة ‪ ،‬وأﺣﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻨﺎة إﺧﺒﺎرﻳﺔ ‪ ،‬وأﻧﻐﺺ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺸﺎﻫﺪة وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ أو ذاك ‪.‬‬ ‫أﺻﻐﺮﻫﻦ ﻗﺎﻟﺖ ‪ ):‬ﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﻄﻮرأﺧﺒﺎر ‪ ،‬ﻣﺎ ﻧﺒﻐﻰ أﺧﺒﺎر ( وﻻ أﻋﺮف‬ ‫ﺣﺘﻰ ا ن ‪ ،‬ﺳ ــﺮ أﻋﺠﺎب اﻟﺼﻐﺎر‪ ،‬ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت‬ ‫‪ ،‬ﺑﺮﻏ ــﻢ أﻧﻬ ــﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺨﺼﺼﺔ أو ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻬﻢ ‪ .‬ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﺄﻧﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﻠﺴ ــﻬﺎ ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ ا‪R‬ﻓﻄ ــﺎر‪ ،‬أﻛﻮن ﻣﺠﺒﺮا وﻣﻀﻄﺮا ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ رﻗﻢ ‪ ١٨‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ) ﻃﺎش ﻣﺎ ﻃﺎش ( اﻟﺬي ﻳﻌﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻨﺎة ) إم ﺑﻲ ﺳ ــﻲ ( أو اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﻤﻜﺮرة ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ ) ﺳﻜﺘﻢ ﺑﻜﺘﻢ ( ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺬي ﻳﻬﻮن ﻋﻠﻲ ا‪/‬ﻣﺮ‪ ،‬ﻫﻮ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﻬﻲ ﻣﻦ ا‪R‬ﻓﻄﺎر وأذﻫﺐ إﻟﻰ‬

‫‪ ¢‬‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ وداﺋﻤﺎ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﻠﻘﺔ ‪ ،‬وأﻋﻮد ﻣﻨﻪ ‪ ،‬ﻻ أرﺟﻊ ﺛﺎﻧﻴﺎ إﻟﻰ )‬ ‫ﺳ ــﻔﺮة ( اﻟﻄﻌ ــﺎم ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻟﺪي ﻋﺎدة وﻫﻲ إﻧﻨﻲ أﻧ ــﺎم أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺑﻌﺪ ا‪R‬ﻓﻄﺎر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن آﺧﺬ ﻟ ــﻲ ) ﻏﻔﻮة ( ﺣﺘﻰ ﻣﻮﻋ ــﺪ أذان اﻟﻌﺸ ــﺎء ‪ ،‬ﻓﻬﺬه‬ ‫اﻟﻌﺎدة ‪ ،‬ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ ﻻ أﺗﺎﺑﻊ ﺑﺸ ــﻜﻞ داﺋﻢ وﺟﻴﺪ ﻟﻠﻤﺴﻠﺴ ــﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗﺖ ‪ .‬وﻋﺪم رﻏﺒﺘﻲ ﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة ﻫﺬا اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ أو ﻏﻴﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻛﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺴ ــﺪﺣﺎن أو‬ ‫زﻣﻴﻠﻪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻘﺼﺒﻲ أو ﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ‪ ،‬ﻓﻜﻼﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﻤﺜ ــﻼن ﺟﻴ ــﺪان وﻣﻮﻫﻮﺑ ــﺎن ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻧﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻣﻮﻫﺒﺔ واﺿﺤﺔ ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺜﻞ ﻛﻮﻣﻴﺪي راﺋﻊ ‪ ،‬ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻠﻴﻪ اﺛﻨﺎن ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺠﺮاح ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻞ ﻣﻮﻫﻮب وﻛﻮﻣﺪي راﺋﻊ ‪ ،‬وﻟﺴﺖ ﺿﺪ ا‪/‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﺪم اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻧﺎﺗﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮار اﻟﻤﻤﻞ ﻓﻲ ا‪/‬ﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت ‪ ،‬أﻧﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴ ــﻲ وﺑﺼﺮاﺣﺔ ‪ ،‬أﺻﺎﺑﻨﻲ ﺷ ــﻌﻮر ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ ) ﻓﺆاد ( وﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ ) أﺳﻌﺪ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻗﻠﻲ ( ﻣﻠﻠﺖ وﺳﺌﻤﺖ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ ) ﺳﻌﻴﺪان وﺣﻤﻴﺪان ( ﻣﻠﻠﺖ وﺳﺌﻤﺖ‬ ‫أﻛﺜﺮ وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ ) ﻣﻨﺎﺣﻲ (‪ .‬واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺸﺪﻧﻲ أو ﺗﻌﺠﺒﻨﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم ﻣﺎ أﺑ ــﺪا ‪ .‬ﻣﺎ أﻻﺣﻈﻪ ﻫﻮ ﻛﺜﺮة ا‪/‬ﻋﻤﺎل اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺜﺮة‬ ‫ﺑﺪون ﻓﺎﺋﺪة ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻣﻤﺜﻞ اﺧﺘﻠﻒ ﻣﻊ زﻣﻴﻠﻪ وﺷﺮﻳﻜﻪ وﻳﻨﻔﺼﻼن ‪ ،‬ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻪ ‪ ،‬وﻳﺘﺼﻮر ﻓﻲ ﻗﺮارة ﻧﻔﺴﻪ ‪ ،‬أن ﻣﺴﻠﺴﻠﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺲ وﻧﺎﺟﺢ ﺟﺪا ‪ ،‬وﻻ ﻓﻲ أﺣﺴ ــﻦ ﻣﻨﻪ ‪ ،‬وأﺣﺴﻦ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ زﻣﻴﻠﻪ‬ ‫وﺷ ــﺮﻳﻜﻪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ‪ ،‬وﻳﺘﺼﻮر أن ﻟﺪﻳﻪ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ ‪،‬‬ ‫ﺗﻔ ــﻮق ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﺦ ﻣﻜﺮرة ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺘﻮى واﺣﺪ ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ‪ ،‬ﻏﻴﺮ اﻟﻮﺟﻮه‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺴﻠﺴﻞ ‪.‬‬ ‫‪àîòğ łėîŋŎñã ņĔă ÑíĊòī‬‬

‫‪Őŀī ĐœĐĬĿí Ċòī‬‬ ‫‪ĊœŎĔĿí‬‬ ‫‪aaalsaweed@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫أﺳ ــﺎﺗﺬة اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ .‬ﻣ ــﻊ إن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ﻛﻮﻧﻴﺔ إذ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻪ ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ودﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻠﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺻﺎدق اﻟﺮاﻓﻌﻲ‪» :‬أﺷ ﺪ‬ ‫ﺳ ــﺠﻮن اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻜﺮ ٌة ﺧﺎﺋﺒﺔ ﻳﺴ ــﺠﻦ‬ ‫اﻟﺤﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬ﻻ ﻫﻮ ﻣﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ﻳﺪﻋﻬﺎ وﻻ ﻫﻮ ﻗﺎدر أن ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ«‪ .‬وﻳﻈﻞ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻫﺎﺟﺲ »آل ﺣﺠﺮ اﻟﺰاوﻳﺔ »‬ ‫وﻫﻤﺘﻬ ــﻢ اﻟﻘﻮﻳﻤ ــﺔ وﻳﻈ ــﻞ اﻟﺤﻔﺮ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺠﻼء اﻟﻤﺴﻜﻮت ﻋﻨﻪ‬ ‫واﻟﻤﻀﻤﺮ ﻓﻲ ﺧﻄﺎب اﻟﺸﺎرع اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻣﻤﺎﻫ ــﻮ ﻣﺤﻔ ــﺰ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﺬﻫﻨﻴ ــﺔ وآﻟﻴ ــﺎت اﻟﻘ ــﺮاءة وادوات‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺼ ــﻮص واﻻﺣ ــﻜﺎم‬ ‫‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬه اﻟ ُﺒﻨ ــﻰ اﻟﺬﻫﻨﻴ ــﺔ ﻫﻲ اﺳ ــﺎس‬ ‫ﻗﺒ ــﻮل اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ أو رﻓﻀﻪ‪ ،‬ﻓﺎ‪R‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫إذا ﺗﻐﻴ ــﺮت وﺗﻌ ــﺪدت زواﻳ ــﺎ ﻧﻈﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ ورؤﻳﺘ ــﻪ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻟﻼﺷ ــﻴﺎء‬ ‫وﺗﻨﻮﻋ ــﺖ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻐﻴ ــﺮ ﺣﻜﻤ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺗﺼﻮره ﻋﻨﻬ ــﺎ ‪ ,‬ﻟﻜﻦ رﻫﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻇﻠﺖ ﺗﺮاوح‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎﺑﻴﻦ ﻛﺴ ــﺐ ﻣﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ وﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴ ــﻠﻞ ﻟﻮاذ ًا‬ ‫ﻣﺨﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﺴ ــﺎرة‪ ،‬وﻣﺎﺑﻴ ــﻦ اﻟﺨﻮف‬ ‫واﻟﺠﺴ ــﺎرة ﺗﻜﻤ ــﻦ ﻋﻠﺔ وﻣ ــﺄزق ﻓﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻬ ــﻞ ﺗﺰرع اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻠﻤ ــﺎت وﻫ ــﻞ ﻳﻨﺒ ــﺖ اﻟﻌﺸ ــﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋ ــﻆ‪ ،‬ﻫﻞ ﺻﺤﻴﺢ أن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻳﺤ ــﺪث ﺑﺴ ــﺒﺐ واﺣ ــﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﺻﺤﻴ ــﺢ أن ﻛﺘﺎﺑـ ـ ًﺎ‬ ‫واﺣ ــﺪ ًا او ﻣﻘ ــﺎ ًﻻ أو ﺧﻄﺒ ــﺔ ﺟﻤﻌ ــﺔ‬ ‫أو ﻣﻮﻋﻈ ــﺔ أو ﺑﺮﻧﺎﻣﺠـ ـ ًﺎ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ًﺎ‬ ‫ﺣﻮارﻳـ ـ ًﺎ ﻳﻐﻴﺮ اﻟﻨﻔ ــﺲ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫أو أن اﻟﻈ ــﺮوف واﻟﻀ ــﺮورات ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼﻨ ــﻊ ﺳ ــﻠﻮﻛﻨﺎ وﺗﺤﻮﻻﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﻞ وﺗﺼﻨ ــﻊ اﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻨ ــﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮوﺣﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬إن اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻻﻳﻘﺘﻨﻌ ــﻮن ﺑﺎﻟﻔﻜ ــﺮة ‪/‬ﻧﻬﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺑﻞ ‪/‬ﻧﻬﺎ وﺟ ــﺪت ﻇﺮوف اﻻﻗﺘﻨﺎع و‬

‫ﺗﻬﻴﺄت اﺳ ــﺒﺎب اﻟﻘﺒﻮل ‪ ,‬ﻓﺎ‪R‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻻﻳﻔﻌﻞ اﻟﺸ ــﻲ ‪/‬ﻧﻪ ُدﻋ ــﻲ إﻟﻴﻪ وآﻣﻦ‬ ‫ﺑ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻳﻔﻌﻠ ــﻪ ‪/‬ﻧﻪ ﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻣﻀﻄ ــﺮ ًا ﺑﺤﻜ ــﻢ اﻟﺘﺤ ــﻮﻻت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺘ ــﺮى ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟ ــﻪ‪ ،‬إن اﻻﺣﺎﺳ ــﻴﺲ‬ ‫واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻫ ــﻲ اﻗﻮى ﺗﺤﺮﻳﻀ ًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻋﻈ ــﻢ اﻻﻗ ــﻼم‬ ‫واﻟﻜﺘ ــﺐ واﻟﻤﻮاﻋﻆ‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺘﻐﻴ ــﺮ ﺣﻴﺎة إﻧﺴ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ ﻛﺘﺎب‬ ‫أو ﻣﻘ ــﺎل أو ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻓﻀﺎﺋ ــﻲ أو‬ ‫ﻣﻮﻋﻈ ــﺔ‪ ،‬ﻧﻌ ــﻢ ﻓﺎﻟﺤﻴ ــﺎة ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﻘﻮاﻧﻴﻨﻬ ــﺎ ‪ ,‬ﺑﻞ ﻟﻮ اﺟﻤﻊ اﻟﻤﻔﻜﺮون‬ ‫واﻟﻔﻘﻬ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻌﺼ ــﻮر ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳ ــﻢ وﻣﻨ ــﻊ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ واﻟﺘﻄ ــﻮر‪،‬‬ ‫ﻟﻈﻞ اﻟﻨ ــﺎس ﻳﺘﻄﻮرون وﻳﺘﻐﻴﺮون‪،‬‬ ‫إن ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة وﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻻﺷ ــﻴﺎء‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﻫﻮ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺤﺮﻛﺔ واﻻﻧﺪﻓﺎع‬ ‫واﻻﺻﻄﺪام‪،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺤﺪث‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮات ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﺗﺠ ــﺎه اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻣﻦ اﻋﺎﻟ ــﻲ اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن ﻧﻔﺴﻪ ‪ ,‬وﻟﻮ اراد اﻟﺒﺸﺮ أن‬ ‫ﻳﻤﺘﻨﻌﻮا ﻋﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻟﻤﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا‬ ‫‪/‬ﻧﻬ ــﻢ ﻻﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻤﺘﻨﻌ ــﻮا ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻟﺘﺮاﻛ ــﻢ ‪ ,‬ان اﻟﺘﺮاﻛﻢ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﺿﻄ ــﺮاري ﻓﻬ ــﻮ اﺳ ــﺎس اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮدي واﻟﺠﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻨ ــﺎس ﻳﺘﻐﻴﺮون ﻫ ــﻮ إرادة‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﺑ ــﻞ ﻗﺎﻧ ــﻮن اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺴ ــﻜﻚ ﻻﺗﺸ ــﻖ ﺑﺎﻟﻨﻮاﻳﺎ اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ‬ ‫واﻻﻓ ــﻜﺎر اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻴﺮة‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺑﺘﺮاﻛﻢ‬ ‫اﻟﺨﻄﻰ اﻟﻤﺘﻜﺮرة ‪.‬‬

‫*‪ %²* ¤ d- &* enM gEË< ^M^³* Ë<²*K §Îµ* G‬‬ ‫ﻛﺎن اﻻﻋﻼم وﻻ ﻳﺰال ﺷﺮﻳﻜﺎ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي وﻗﺪ ذﻛﺮت ﻓﻲ ﻣﻘﺎل‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻐﺮاء ﺑﺄن اﻻﻋﻼم وﺳﻴﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫ﺑﺸﻜﻠﻪ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ‪/‬ﻧﻪ ﻳﺮد ﺷﻜﻮك اﻟﻤﺮﺟﻔﻴﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻳﻄﻤﺌﻦ اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻳﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻘﺎل ﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺘﻨﺎول ﺟﺎﻧﺒﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ وﻣﺆﺛﺮا ﻣﻦ اﻻﻋﻼم وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎ‪R‬ﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻧﻘﺼﺪ ﺑﻪ ‪ «:‬اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺘﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺳﺮﻳﻊ وﺗﻔﺎﻋﻠﻲ« وﺑﻌﻴﺪا‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺟﺪﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ أن ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﻄﻮر أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﻣﻦ ذﻟﻚ ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ رﺳﻤﻲ ﻟﻠﺠﻬﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ :‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻌﺮض ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫أﺧﺒﺎرﻫ ــﺎ اﻟﺪورﻳﺔ وﻗ ــﺮارات اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﺎ ﺑﻞ وﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺨﺼﺺ راﺑﻄﺎ ﻟﻠﺘﺒﺮع‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﺮﺑﻂ ﻣﻊ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺬي ﻓﻴﻪ ﺣﺴﺎب اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻛﻞ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﺳﻮاء ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺮ اﻟﺠﻬﺔ أو ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﺑﺮﻳﺪﻫﺎ أو اﻟﻔﺎﻛﺲ واﻟﻬﻮاﺗﻒ أو وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪.٢‬ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ ‪ :‬ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻔﻴﺲ ﺑ ــﻮك ﻣﻮﻗﻌﺎ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل إﺗﺎﺣﺘﻪ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﺤﺎﺋﻂ وﻫﻲ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم وواﺟﻬﺘﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ رﻓﻊ اﻟﺼﻮر واﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺮواﺑﻂ وﻣﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻻﺷﺎرة‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ اﻟﻤﻀﺎﻓﻴﻦ ﻟﺤﺴﺎﺑﻚ ﺑﺪﻋﻮﺗﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ وﺗﻀﻤﻦ ﺑﺬﻟﻚ وﺻﻮل اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ﺻﻔﺤﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑ ــﻮك وﻋﻠﻰ اﻳﻤﻴﻼﺗﻬﻢ أﻳﻀﺎ ﻛﺈﺷ ــﻌﺎر ووﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻔﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻓﻤﺜﻼ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺠﻬﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك أن‬ ‫ﺗﻀﻴ ــﻒ ﻟﺤﺴ ــﺎﺑﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪/‬ﺻﺪﻗﺎء ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻬﻬ ــﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‬ ‫أو ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ أو اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﻜﻨﻮﻧﻬﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺰودﻫﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ دوري‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت أوﻻ ﺑﺄول ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻤﻴﺰة ﻋﻦ اﻻﻋﻼم اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻓﻲ‬

‫ﺳﺮﻋﺔ ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﺨﺒﺮ وﻧﺰوﻟﻪ وﻗﺖ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ‪ :‬ﺣﻴﺚ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ أن ﺗﻮﺛﻖ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ وﻟﻮ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺑﺴ ــﻴﻂ وﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻴﺮا اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﺛﻢ ﺗﺮﻓﻌﻬﺎ ﻟ ــﺪى اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب ﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤ ــﻮن ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻬﺎ ﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠ ــﻰ أﺣﺪاث اﻟﻔﻴﻠﻢ أﻳﻀﺎ دون‬ ‫ﺷﺮط اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺳﻲ دي اﻟﻔﻴﻠﻢ وﻟﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت وﻋﻨﺪ اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﺰاﺋﺮﻳ ــﻦ ﻓﻬﻲ ﺗﺨﺰن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﺸ ــﻜﻞ داﺋ ــﻢ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ أن‬ ‫ﺗﺤﻔﻆ اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺬي ﻳﻌﻄﻰ ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‪.‬‬ ‫‪ .٤‬ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮﺗﻴ ــﺮ‪ :‬وﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ١٤٠‬ﺣﺮﻓﺎ وﻳﻌﺪ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ واﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮي وﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺒﺎدل أﺧﺒﺎر اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ .٥‬ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻋ ــﺮض اﻟﺼ ــﻮر »ﻓﻠﻜ ــﺮ«‪ :‬وﻫﻮ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ وﻋ ــﺮض اﻟﺼﻮر‬ ‫وﺑﺈﻣ ــﻜﺎن اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ أن ﺗﺼﻨﻊ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﻤﻌﺮض ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﺠﻤﻊ ﻋﺪة‬ ‫ﺻﻮر ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع ﻣﺎ ﻣﺜﻼ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﻰ زﻳﺎرة اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ دﻋﻮة ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮك‪ .‬وﻓﻲ ا‪/‬ﺧﻴﺮ وﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺮض اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﺳﺘﺨﺪام اﻻﻋﻼم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي أود أن أﻗﻮل ﺑﺄن اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻴﻮم ﻳﻄﺮد ﻧﺤﻮ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫واﻻﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮه ﻓﻲ ازدﻳﺎد ﻛﺒﻴ ــﺮ واذا ﻟﻢ ﺗﺤﻆ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﺼﺐ اﻟﺴ ــﺒﻖ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻨﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻜ ــﻢ اﻟﻬﺎﺋ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺮﻳﺤﺔ واﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ ﺑﻞ إن ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أن ﺗﺨﺼﺺ ادارة‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻟ ﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻﻋﻼم ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻓﺴ ــﺘﺠﺪ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺧﺎرج اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﺳﻴﻜﻠﻔﻬﺎ ذﻟﻚ وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﺛﻘﺔ داﻋﻤﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪óĊÿ-őĊœĐŔĿí ľŔćĉ ĊŔĬē‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫‪O‬‬ ‫‪ ¡ T nM H‬‬ ‫*‪¡ T F ·c G‬‬

‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﻣ ــﺎ اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻌ ــﻞ ﻣﻠـ ـ ًﻜﺎ ﻣﺤﺒﻮﺑًﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﻌﺒﻪ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ؟ ﺳ ــﺆال ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬ﻛ ّﻠﻤﺎ ﻗﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺎ‪R‬ﻋﻼن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺒ ــﺎدرة ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﺘﻲ ﻳﺨﺪم ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ــﻌﺒﻪ‪ ،‬وأﻣﺘ ــﻪ‪ ،‬وﻗﻀﺎﻳﺎ ا‪/‬ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴ ــﻼم ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ؟! ﺳ ــﺆال ﻻ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﺟﺎﺑﺔ؛ ‪/‬ن ا‪R‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺘﻀﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺨﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻘﺎﻟﻴ ــﺪ اﻟﺤﻜﻢ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪ -‬ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻼده‪ ،‬ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺒﺎدرات ﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ دﻋﺎوى‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻼم‪ ،‬واﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺤﻮار‪ ،‬واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﺣﺪة اﻟﺼﺪاﻣﺎت واﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﻴﻦ ا‪R‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وإ ّﻧﻤﺎ ﺷ ــﻤﻠﺖ ‪-‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪ -‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺸﻬﺪه اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ أﺣﺪاث‪ ،‬وﺗﻄﻮرات‪ ،‬وﺗﻮﺗﺮات‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﻀﺢ ﻛﻤﻠﻤﺢ أﺳ ــﺎس ﻣﻦ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬ ‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬

‫ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ ﺷ ــﻌﺒﻪ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻌﻴﻪ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﺮﺧ ــﺎء واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺸ ــﻌﺐ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺒﺬﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮازي‪ -‬ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﺣﺜﻴﺜﺔ وﻣﺨﻠﺼﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﻣﺘﻪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬‫ﻫﺬه ا‪R‬ﺟﺎﺑﺔ ﺗﺘﻀﺢ ﺑﺸ ــﻜﻠﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼث ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﺣﺪﺛﺖ ﻣﺆﺧﺮًا‪،‬‬ ‫وﺗﺰاﻣﻨ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻗﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺮﺟﻤﺖ ﺑ ــﻜﻞ ﺻﺪﻗﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺼﺎﺋ ــﺺ ﻋﻠﻰ أرض‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ا‪/‬وﻟ ــﻰ ﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﻓﻲ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺸ ــﺮوع إﻋﻤﺎر ﻣﻜ ــﺔ اﻟﺬي أﻣﺮ‬ ‫ﺑﻪ ‪-‬رﻋﺎه ا ‪ -‬واﻟﺬي ﺳ ــﻴﺠﻌﻞ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬واﻟﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻣﻤّﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ا ن‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ وﺿﻊ ﺣﺠﺮ ا‪/‬ﺳﺎس ‪/‬ﻛﺒﺮ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﻣﻦ اﻧﻄﻼق ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن اﻟﻴﻮم )اﻻﺛﻨﻴﻦ( ﻳﻮﻣًﺎ ﻻﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻣﻨﻜﻮﺑﻲ اﻟﻤﺠﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻮﻣﺎل‪.‬‬ ‫أﻣّﺎ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﺘﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﺟﻮﻟﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻨﻄﺎد ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺪول اﻻﺗﺤﺎد ا‪/‬وروﺑﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﻧﻘﻞ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺴ ــﻤﺎﺣﺘﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﻌ ــﺎون‪ ،‬وﺗﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷ ــﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻴﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻛﻤﻨﻄﻠﻖ أﺳ ــﺎس ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ؛‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫ ــﺎ ﺟﺴـ ـﺮًا ﻣﻦ ﺟﺴ ــﻮر اﻟﺼﺪاﻗﺔ واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻊ ﺑﻠﺪان اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎدىء‪ ،‬وﻗﻴﻢ‪ ،‬ورﺳﺎﻟﺔ ا‪R‬ﺳﻼم اﻟﺨﺎﻟﺪة‪.‬‬

‫‪ Ky }¶* g¥ 8£ ~1‬‬ ‫*‪Ãc ¥h 6²‬‬

‫‪ |¥I*£D‬‬

‫‪ôŔńėîŌĿí ĽŎøòĿí‬‬ ‫‪albatuol21@hotmail.com‬‬ ‫‪Facebook : ϪϴϤηΎϬϟ΍ ϝϮΘΒϟ΍‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ ( ١٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ و ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﺴﻠﺴ ــﻞ ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻣﻨﺸ ــﻐﻠﻮن ﺑﻔﺘ ــﻮى‬ ‫اﻟﺤﺴﻦ و اﻟﺤﺴﻴﻦ ) رﺿﻲ ا ﻋﻨﻬﻤﺎ (‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺷﺒﺢ اﻟﻤﻮت ﻳﺨﻂ ﺣﻜﺎﻳﺔ ‪..‬اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﻮ اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫اﻣﺮأة ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺑﻴﻀﺎء ﺗﺮﺗﺪي ﻗﻤﻴﺼﺎ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻌﺎر ﻣﻨﻈﻤﺔ ا‪R‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺘﻀ ــﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫‪..‬و ﺗﻘ ــﺪم اﻟﺤﻠﻴ ــﺐ اﻟﻤﺠﻔ ــﻒ ‪/‬ﻃﻔ ــﺎل‬ ‫أﻛﺜﺮﺟﻔﺎﻓ ًﺎ‪..‬‬ ‫ﺗﺒﻜ ــﻲ أﻣ ــﺎم ﻋﺪﺳ ــﺎت اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ و‬ ‫ﻫﻲ ﺗﺴﺘﺼﺮخ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮا ﻻ ﺗﻨﺴ ــﻰ اﻟﻤ ــﺮور ا ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻠﻴﺐ اﻟﺠﺎﺛﻢ ‪..‬ﻓﻮق ﺻﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻤﺸﻬﺪ‬ ‫ﺣﺎول أن ﺗﻘﺮأه ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‬ ‫*****‬ ‫أﻟﻒ وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ إﻏﺎﺛﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪...‬‬

‫واﺣ ــﺪة ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ أو‬ ‫إﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎﺗﻬﻢ ﻛﺎﻟﻨﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﺸﻴﻢ‪...‬‬ ‫ﺗﺘﺮاﺟﻊ أﻳﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻨﺎ ‪R‬ﻧﺸﺎء أي‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ وﻳﺘﻬﻤﻮﻧﻬﺎ ﺑﺎ‪R‬رﻫﺎب واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫و ﻟﺴﻨﺎ ﻧﺪري ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﺻﻠﻴﺒﻬﻢ‪ ...‬ﺣﻤﺎﻣﺔ‬ ‫و ﻫﻼﻟﻨﺎ ‪...‬ﺟﻤﺠﻤﺔ‬ ‫ﺳ ــﺄﺣﻴﻞ اﻟﺴ ــﺆال إﻟ ــﻰ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ا‪R‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫****‬ ‫ﻣﺎ أﺷﺒﻪ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎرﺣﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻣﺎ أﺷ ــﺪ اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ رﻣ ــﺎدة اﻟﻴﻮم‬ ‫ورﻣﺎدة ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ رﻣﺎدة اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪..‬‬ ‫أﺻﺎﺑﺘﻬ ــﻢ اﻟﻤﺠﺎﻋ ــﺔ ‪..‬وﻗﺮﺑﺘﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ رﻣﺎدة اﻟﻴﻮم‪...‬‬ ‫اﺻﺎﺑﻨﺎ اﻟﺸﺒﻊ‪ ...‬وﻓﺮﻗﻨﺎ اﻟﻄﻤﻊ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻗﺤﻂ ‪..‬وﻫﻨﺎ ﻃﻌﺎم ﻓﺎﺋﺾ‬

‫*‪ g¥-*xG* ,Î |G‬‬ ‫‪ 4Ky¶* sch H‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻧ ــﺖ ‪ ..‬اﺑﻦ ﻣﻦ ؟؟ ﻣﻦ ارﺳ ــﻠﻚ !! ﻣﻦ اي ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻧ ــﺖ ؟؟ ﻛﻢ ﻳﻤﻠﻚ اﺑ ــﻮك ﻣﻦ رﺻﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻚ اي ﻣﻨﺼﺐ‬

‫ﻳﺸﻐﻞ ﻋﻤﻚ ؟؟‬ ‫ﻫﺬه وﻟﻼﺳﻒ ورﻗﺔ اﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﺐ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻘﺪم ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﺎ ﻓﺒﺤﺴﺐ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻴﺮة ﻳﺤﺪد ﻣﺼﻴﺮك اﻣﺎ ﺑﺸ ــﻐﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ او ﺳﻤﺎع ﻛﻠﻤﺔ )راﺟﻌﻨﺎ ( واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻫﻲ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻻﺳﺌﻠﺔ اﻧﻤﺎ ﻟﻼﺳﻒ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ان ﻛﺒ ــﺮت او ﺻﻐ ــﺮت ﻓﺎﻧﻬ ــﺎ ﺗﻠﻌ ــﺐ دورا ﻓﻌﺎﻻ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ‬ ‫؟؟ وﻗ ــﺪ اﺻﺒﺤﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺤ ــﺪود اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻮراﺛﻲ او اﻟﺤﺎﺿﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫ﻻﺣﺪ اﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﻀﻤﻦ اﻟﻔﺮد ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ وﺳﺮﻋﺔ اﻧﺠﺎز ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻪ !‬ ‫ﻓﻴﻨﺘ ــﺞ ﻋ ــﻦ ذﻟﻚ وﺟﻮد ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻣﺎﻛ ــﻦ ﻻ ﻳﻨﺘﻤﻮن ﻟﻬﺎ وﻻ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪارة ‪ ,,‬وﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة اﺧﺮى ﻓﻲ اﻣﺎﻛﻦ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻓﻀﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺠﺪارة ‪ ,,‬وﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﺧﺮى ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻨﺘﻤﻲ وﺑﺠﺪارة ﻟﻼﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻐﻠﻮﻧﻬﺎ ‪،،‬‬ ‫وﻟﻨﻨﻈﺮ ﺑﻤﻘﻴﺎس واﻗﻌﻲ ﻟﻼﻣﺮ ﻓﻬﺬا اﻣﺮ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻐﻠﺐ واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‬ ‫ﻓﻼ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﺷﺨﺺ اﻣﺎﻣﻚ ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻰ اﻣﺮ ﻣﺎ ان ﺗﺨﺬﻟﻪ او ﻻ ﺗﻤﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﻳ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﺑﻞ ﻫﻮ واﺟﺐ ﻟﻠﻐﺮﻳﺐ ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻚ ﻓﻴﻤﻦ ﺗﺮﺑﻄ ــﻚ ﺑﻪ ﺻﻠﺔ ‪ ،،‬وﻟﻜﻦ ﺟﻮﻫﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع واﻟﺨﻴﻂ اﻟﺮﻓﻴﻊ ﻓﻲ اﻻﻣﺮ ان ﻻﺗﻜﻮن اﻻوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ وﻻ ﻟﻠﻤﺤﺴﻮﺑﻴﺔ اﻧﻤﺎ‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻲ اﻻوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺠﺪارة واﻟﻤﻤﻴﺰات اﻟﻲ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸ ــﺨﺺ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ او وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺎ ‪ ،،‬وﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ ﺣﻞ اﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ وﺣﻘﻘﻨﺎ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺟﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺬي ﻫﻮ اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺬي ﻧﺎﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺴﻜﺐ ﻓﻴﻪ ‪،،‬‬ ‫‪óĊÿ - ŒñĎİńĿí ÑíĊòī‬‬

‫و اﻟﺴ ــﺆال ﺑﻞ ﻗ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺼﻞ ﺑﺘﺒﺮﻋﺎﺗﻨﺎ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ دون أن ﻧﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺼﺎدرﻫﺎ‬ ‫أو ﻳﻤﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل ‪..‬ﻛﻴﻒ ﻧﻤﺪ‬ ‫أﻳﺪﻳﻨﺎ ‪..‬دون أن ﺗﻘﻄﻊ أﻳﺪﻳﻨﺎ !‬ ‫*****‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﻂ اﻟﺴ ــﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ –‬ ‫اﻟﻬﻮاﻣﻴ ــﺮ – أﻳ ــﻦ ﻫ ــﻢ ؟ ) اﻻ ﻣ ــﻦ رﺣﻢ‬ ‫رﺑﻲ (‬ ‫ﻏﺎﺋﺒ ــﻮن ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺮﻋﺐ‬ ‫و اﻟﻤﻮت‬ ‫ﻟﻤﺎذا‪...‬؟‪....‬ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻻ ﻧﻌﺮف ؟‬ ‫و أﻏﻠ ــﺐ اﻟﻈ ــﻦ إﻧﻬ ــﻢ ﻣﻨﺸ ــﻐﻠﻮن‬ ‫ﺑﺸﺮاء ا‪/‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪/‬ورﺑﻴﺔ ‪...‬و اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫و ﺷ ــﺮاء اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺴﻮداء ﻧﻔﺴﻬﺎ ‪..‬وﺑﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﺪوﻻرات‬ ‫اﻟﻤﻔﺎرﻗﺔ أن ﺳ ــﻌﺮ ﻻﻋﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﻨﻘﺬ‬ ‫ا ﻻف ﻣﻨﻬﻢ ‪...‬ﻣﻦ اﻟﻤﻮت‬ ‫******‬ ‫ﻛﻞ ﺛ ــﻼث دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻳﻤ ــﻮت ﻃﻔ ــﻞ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺼﻮﻣﺎل ﻣﻦ اﻟﺠﻮع‬ ‫وأﻧ ــﺎ اﺻﻴﻎ ﻟﻜﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻘﺎل ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻫﻮاء اﻟﻤﻜﻴﻒ اﻟﺒﺎرد ﻓﺈن أﻃﻔﺎ ًﻻ ﻗﺪ‬ ‫ﻓﺎرﻗﺖ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫واﺧ ــﺮون أﻛﺜﺮ ﺳ ــﻴﻤﻮﺗﻮن ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻴﻤﺎ أﻧﺖ ﺗﻨﻬﻲ ﻗﺮاءﺗﻚ‬ ‫ﻋﺰﻳ ــﺰي اﻟﺼﺎﺋ ــﻢ ﻟﻘ ــﺪ أﻃﻌﻤﻨﺎ ا ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺟﻮع‪...‬ﻓﺘﻌﺎﻟﻮا ﻧﻄﻌﻤﻪ‬ ‫ﻛﻴﻒ ‪....‬؟؟‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪..‬إن ا ‬ ‫ﻋﺰ و ﺟﻞ ﻳﻘﻮل ﻟﻠﻌﺒﺪ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‬ ‫» ﻟﻘﺪ اﺳ ــﺘﻄﻌﻤﺘﻚ ﻓﻠ ــﻢ ﺗﻄﻌﻤﻨﻲ‪...‬‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل‪..‬ﻛﻴ ــﻒ أﻃﻌﻤ ــﻚ و أﻧ ــﺖ رب‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ ﻓﻴﻘﻮل‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﻌﻤﻚ ﻋﺒ ــﺪي اﻟﺠﺎﺋ ــﻊ ‪...‬ﻓﻠﻢ‬ ‫ﺗﻄﻌﻤﻪ ‪!..‬‬ ‫ﺧﺘﺎﻣﺎ ‪-‬‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻗ ــﺪار رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ ﻻ ﺗﺄﺗ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪروس ﺟﺰاﻓـ ـ ًﺎ ‪..‬ﻓﻈﻬﻮر ﻣﺠﺎﻋﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﻢ وﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫‪...‬ﻟﻬ ــﻲ ﻋﺒ ــﺮه ﻟﻤ ــﻦ ) أراد ( أن ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫‪..‬ﻧﻜﺮر ﻟﻤﻦ‪ ) ..‬أراد ( ‪.‬‬

‫‪gQd¥dS ´Q * LQyFU 3S‬‬

‫أﻫﺘ ــﻢ ﻛﺜﻴ ــﺮا ﺑ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻘ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺸ ــﺮ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺮﻳ ــﺪة ﺣ ــﻮل ﻣﻘﺎﻻﺗ ــﻲ ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ أﺗﻮﻗﻒ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫أﻣﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺎ اﻃﺮﺣﻪ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻘ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺳﺌﻠﺔ ﻳﺘﻔﻀﻞ‬ ‫‪Ċŋíď ĒŇí‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘ ــﺮاء ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﻬ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺨﺼﻲ إﻣ ــﺎ ﺑﻬ ــﺪف ‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻀﺎح ‪ ،‬وإﻣ ــﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﻜﺎر ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎل اﻟﺬي ﻧﺸ ــﺮﺗﻪ اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣ ــﻮل اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪ ،‬أﺛﺎر‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﻋﺘﺮاﺿ ــﺎت واﻟﺘﺴ ــﺎؤﻻت ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﺟﻌﻠﻨ ــﻲ أﺷ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻨ ــﻲ ﻃﺮﺣ ــﺖ رؤﻳﺘﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ واﺿﺢ ‪ .‬أﻗﻮل ذﻟ ــﻚ ‪/‬ن أﻏﻠﺐ اﻟﻘﺮاء‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزوا اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻦ ﻓﻠﺴ ــﻔﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻋﻤﻼ وﻃﻨﻴﺎ‬ ‫أرم إﻟﻴﻪ ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻀﺎ ‪ ،‬إﻟﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺣﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ‪ ..‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻟﻢ ِ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ا‪/‬ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻮﻗﻔﺘﻨﻲ ﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻃﺮﺣﻪ اﻟﻘﺎرئ‬ ‫أﺑ ــﻮ ﺻﺎﺑ ــﺮ اﻟﺼﺎﺑ ــﺮ ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗ ــﺎل ‪)) :‬اﻟﻴﺴ ــﺖ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اوروﺑﺎ ﻟﻠﻨﺎزﻳﺔ ﺑﺤﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻰ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻛﻠﻴﺎ ؟(( ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻓﻬﻤﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺑﻘﻴ ــﺔ ا‪/‬ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺮﺣﻬ ــﺎ اﻟﻘﺎرئ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ‪ ،‬ﻫﻮ أن ﻣﻘﺎوﻣﺔ أوروﺑﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﺷﺮف وأﻛﺜﺮ ﺗﺤﻀﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺘﻨ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ .‬وﻫ ــﺬا ﻟﺒﺲ ﻳﻘﻊ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﻀﻨﺎ ‪/‬ﻧﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﻧﻘ ــﻒ ﻛﺜﻴﺮا أﻣﺎم اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻌﻤﺎر اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻬﺠﻪ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﻨﺴﻰ أن أوروﺑﺎ اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﻴﻮﻋﻴﺔ ﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎزي ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ أوروﺑﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺤ ــﺮب إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮﻗﻴﺔ وﻏﺮﺑﻴﺔ ‪ .‬وﻫ ــﺬا ﻳﻌﻨ ــﻲ أن اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ا‪/‬وروﺑﻴ ــﺔ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﻬﺎ وﺟﻪ واﺣﺪ أو ﺣﺘﻰ وﺟﻬﺎن ﻣﺘﻘﺎرﺑﺎن أو‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺎن ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺮب ﻓﺈن ﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﻢ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑﺄﻳﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫أﺧﺮى ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ‪/‬ن اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺘﺠﺎوز ﻓﻲ ﻣﻨﻬﺠﻬﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ‪ ،‬إﻟﻰ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻣﺼﺎدرة ا‪/‬راﺿﻲ واﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻬﺎ وﺗﻬﺠﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن ا‪/‬ﺻﻠﻴﻴﻦ واﺳ ــﺘﺒﺪاﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪.‬‬ ‫ﻇ ــﺮوف اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻫﻲ ا‪/‬ﺻﻌﺐ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳﺎ إﻟﻰ ﻏﻴﺮﻫﺎ ‪/ ،‬ن اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻴﺔ واﻟﻜﻴﺎن ا‪R‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﺎ وﻣﺎ ﻳﺰاﻻن ‪ ،‬ﻛﻞ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره إرﻫﺎﺑﺎ !‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻟﺤ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ أﺧﻄﺎؤﻫ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ أﺷ ــﺮت إﻟﻰ‬ ‫أﻓﺪﺣﻬ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮ ﻣﻘﺎﻟﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ‪ ،‬وﻫﻮ ذاك اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮري ﻓﻲ دﻣﺸﻖ ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺸﻄﺐ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ‪.‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أي ﺷ ــﻲء ﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﻔﻬ ــﻢ اﻟﻔ ــﺎرق ﺑﻴ ــﻦ اﻻﺣﺘ ــﻼل‬ ‫واﻻﺳﺘﻴﻄﺎن ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪,x G* 4KyHcM gEK2 K ¥ ¶* l kH c-4c 7‬‬

‫ِذﻛ ــﺮى ﺗَﺘﺠ ــﺪد ِﻓ ــﻲ ُﻛﻞ َﻋ ــﺎم ‪ ،‬رُﻏﻢ أﻧﻬَﺎ ﻟـ ـ ْﻢ ﺗَﻐﺐ ﻋَﻦ َ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃ ــﺮ واﻟﻨﺎﻇِ ﺮ ِﻓ ــﻲ َأي ﻳَﻮم ﻣِ ﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻓ ُﻤﻨ ــﺬ أنْ ﺟَ ــﺎء أﺟﻠﻬَﺎ وَ ﺣﺎن َرﺣﻴﻠﻬَﺎ ﻣِ ــﻦ دَار اﻟﺒَﻘﺎء ﻓِﻴﻬ ــﺎ ﻣُﺤﺎل أرﺗَﺒﻄﺖُ‬ ‫ا‪َ /‬ﻳ ــﺎم ِ‬ ‫ْ‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖُ أﺗَﻠﺬذ ِﺑ‬ ‫ﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﻬَﺎ ‪ ،‬وَ أﺗﺬﻛ ْﺮ ﻟﺤَ ﻈﺎت ِﻓ ــﻲ ﻗِﻤﺔ اﻟ َﺮوﻋﺔ َﻗﻀﻴ ُﺘﻬﺎ ﻣِ ﻦ‬ ‫ﺑ َﻬ ــﺎ أﻛ َﺜ ــﺮ ‪ْ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُﻋﻤ ــﺮي ِﻓ ــﻲ ﺣﻴَﺎﺗﻬﺎ ‪َ ،‬رﺣﻴﻠﻬَﺎ أﺑﻜﺎﻧِﻲ ‪ ،‬وَ أدﺧﻞ اﻟﺤُ ﺰن ﻓﺆادِي ‪ ،‬وَ اﻟﺠﺮحْ اﻟﺬِ ي ﻓِﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﺑَﻌﺪ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮة ﻳَﺎ أﻣِ ــﻲ رُﻏﻢ وَ ﻓﺎﺗﻚ ‪ ،‬ﺣَ ﺎﺿﺮة‬ ‫و َﻓﺎﺗ َﻬ ــﺎ ﻟـ ـ ْﻢ ِﺗﺰده ا‪/‬ﻳَﺎم إ َﻟﺎ إﻳ َﻠﺎﻣـ ـ ًﺎ وَ ﺣُ ﺰﻧ ًﺎ ‪َ ،‬ﻧﻌﻢ أ ْﻧﺖ ِ‬ ‫ِﺑﺬﻛ ــﺮاك َ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ ‪ِ ،‬ﺑﺨﻴﺮك اﻟﺪَاﺋ ــﻢ اﻟﺬِ ي ﻟ ْﻢ ﻳﻨ َﻘﻄﻊ ُﻣﻨ ــﺬ وَ ﻓﺎﺗِﻚ ‪ ،‬وَ ﻣﺎ زَاﻟ ــﺖ ُﺻﻮرﺗﻚ ﻛَﻼﻣﻚ‬ ‫َﻨﺸ ــﻘﻪ وأﺣﻴَﺎ‬ ‫إﺑ ِﺘﺴ ــﺎﻣَﺘﻚ ِﺿﺤﻜﻚ ِﻓ ــﻲ ﻣُﺨﻴﻠﺘﻲ ﻣُﻨﺬ أنْ رﺣَ ﻠﺘﻲ ‪ ،‬أﻣِ ﻲ ُﻛﻨﺖ اﻟﻬﻮَاء اﻟﺬِ ي أﺳﺘ ِ‬ ‫ِﺑ ــﻪ ‪ ،‬وﻛ ْﻨ ــﺖ اﻟﻤ ــﺎ ْء اﻟ ُﺰﻻل اﻟﺬِ ي أر َﺗ ــﻮي ﻣِ ﻨﻪ ‪ ،‬و ُﻛﻨﺖ اﻟﻠﺤَ ــﺎف اﻟﺬِ ي ﻳﻘِﻴﻨﻲ اﻟ َﺒ ــﺮد وَ ﻟﻔﺤَ ﺎت‬ ‫ﻨﺖ ﻟِﻲ ﺑَﻠﺴﻢ اﻟﺠ َﺮاح اﻟﺘِﻲ‬ ‫اﻟﻬﺠﻴﺮ ‪َ ،‬ﻓﺮﺣﻴﻠِﻚ ﺗَﺮك ﻟِﻲ َﻓﺮاﻏ ًﺎ ﻓِﻲ ﺣﻴَﺎﺗﻲ َﻟﺎ ﻳَﺴﺪه أﺣَ ﺪ ‪ ،‬ﻓ َﻘﺪ ُﻛ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺼﺎدق اﻟﺬِ ي ِﻓﻴ ــﻪ أرﺗَﺎح ‪ ،‬وَ اﻟﻤﻌِ ﻴﻦ ﺑﻌَﺪ ا ‬ ‫أﺻﺎرﻋﻬ ــﺎ ِﻓ ــﻲ اﻟﺤﻴَﺎة ‪ ،‬وَ ﺣﻀﻨِﻚ ﻫُﻮ اﻟﺼﺪْر َ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﺮﺣﻴﻠﻚ ﻳَﺎ أﻣِ ﻲ أﺻﺒَﺤﺖُ وَ ﺣﻴﺪ ًا ﻓِﻲ دﻧﻴَﺎ اﻟﻔ َﻨﺎء ‪ ،‬وَ ﺑﻔﺮاﻗِﻚ ﻣَﺎﺗﺖْ ﻓِﻲ‬ ‫ﻋَﻠﻰ َﻗﺴ ــﻮة ا‪/‬ﻳَﺎم ‪ ،‬وَ ِ‬ ‫ﺳـ ـ ُﻜﻮن ﻋَﻴﻨﻴﻚِ إﺑﺘﺴَ ــﺎﻣﺎﺗِﻲ َرﺣﻤﻚ ا ﻳَﺎ أﻣِ ﻲ ﻳَﺎ ﻣَﻦ ُﻛﻨﺖ ﻟِﻲ اﻟ ُﻨﻮر وَ اﻟﻀﻴَﺎء ‪ ،‬ﻳَﺎ ﻣَﻦ ﺗﺪﻋُﻮ‬ ‫ا‪/‬ﺧﻴﺮة َﻟﻚ ﻓِﻲ ﺻﺒَﺎح ﻳَﻮم اﻟـ ‪ ٢٧‬ﻣِ ﻦ َﺷﻬﺮ َ‬ ‫رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻟِﻲ ﻓِﻲ ﻋُﺘﻤﺔ اﻟﻤﺴَ ﺎء ‪ ،‬وَ ﻗﺪ ﻛَﺎﻧﺖ ﻧﻈ َﺮﺗﻲ ِ‬ ‫أﻧﺖ ﺗﺮ ُﻗﺪي َﻓﻮق اﻟ َﺜﺮى ‪ ،‬وَ اﻟﻌَﻴﻦ دَﻣﻌﻬَﺎ ﻳ ْﻨﻬﻤِ ﺮ ‪ ،‬ﻓﻤَﺎ‬ ‫ﻟﻌَﺎم ‪١٤٢٤‬ﻫـ وَ اﻟﻘﻠﺐْ ﻳﻌﺘَﺼﺮ أﻟﻤ ًﺎ ‪ ،‬وَ ِ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ ﻟ ْﻢ أﻋِ ﺶ ﻣِ ﺜﻠﻬَﺎ ﻓِﻲ ﺣﻴَﺎﺗﻲ ﺣﺘَﻰ ﻋﺎﻣِ ــﻲ اﻟﺬِ ي َ‬ ‫أﺻﻌﺒﻬ ــﺎ ﻣِ ــﻦ َ‬ ‫ﻣﻀﻰ ‪َ ،‬ﻓﻜﺎن اﻟ ُﻔﺮاق أﻟِﻴﻤﺎ‬ ‫ْ‬ ‫ا‪/‬ﺧﻴﺮة اﻟﺘِﻲ ﻟﻦْ أﻧﺴَ ــﺎﻫﺎ َﻣ ــﺎ ﻧﺒَﺾ اﻟ ُﻔﺆاد ﺑَﻴﻦ اﻟﺤ َﻨﺎﻳ ــﺎ ‪َ ،‬ﻓﻔﺮاﻗِﻚ ﺣَ ﻘﻴﻘﺔ‬ ‫َﺑﻌ ــﺪ ﺗﻠ ـ ْـﻚ اﻟ َﻨﻈﺮة ِ‬ ‫ﻛﺸـ ـ ُﺮوق َ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ َ‪/‬ي ﺑَﺸﺮ ﻛَﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ وﻏ ُﺮوﺑﻬَﺎ ‪ ،‬وَ ﻟﻜﻦ ﻫَ ﺬه ﺳُ ــﻨﺔ اﻟﺤﻴَﺎة اﻟﺠَ ﺎرﻳﺔ َﻟﺎ ﺧﻠُﻮد ِ‬ ‫} ِإ ﱠﻧ ـ َـﻚ َﻣ ﱢﻴ ــﺖٌ وَ ِإ ﱠﻧﻬُﻢ ﱠﻣ ﱢﻴﺘُﻮنَ | َﻓﺎﻟﻤﻮت ﻳﻨﺘَﻈﺮ ُﻛﻞ إﻧﺴَ ــﺎن ‪ ،‬وَ ﻻ أﺣَ ﺪ ﻳﻤﻜ َﻨﻪ إﻳ َﻘﺎف اﻟ َﻘﺪر ‪َ ،‬ﻓﻬﻲ‬ ‫أﻋﻤَﺎر ِﺑﻴﺪ ﻣُﻘﺪر ا‪/‬ﻗﺪَار ‪ ،‬ﻫَ ﺬه ﻛَﻠﻤَﺎت ِﺑﺪﻣﻊ ﻣﺪَادِي َﺧﻄﻬَﺎ َﻗﻠﻤِ ﻲ ‪.‬‬ ‫واﺳ ــﻊ اﻟ ُﻐﻔﺮان ‪ ,‬أ ْﻏﻔ ــﺮ ﻟﻮَاﻟﺪﺗﻲ ‪ ،‬وأ ْرﺣﻤﻬَﺎ ‪ ،‬وَ ﻋﺎﻓِﻬﺎ‬ ‫ُدﻋ ــﺎء ‪ :‬اﻟﻠ ُﻬ ــﻢ ﻳَﺎ ﺣ َﻨﺎن ﻳَﺎ ﻣ َﻨﺎن ﻳَﺎ ِ‬ ‫وَ ُ‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ وَ اﻟﺒَﺮد ‪ ،‬وَ ﻧﻘﻬَﺎ ﻣِ ﻦ‬ ‫أﻋﻒ ﻋَﻨﻬﺎ ‪ ،‬وَ ِ‬ ‫أﻛﺮم ُﻧﺰﻟﻬﺎ ‪ ،‬وَوﺳ ــﻊ ﻣُﺪﺧﻠﻬَﺎ ‪ ،‬وَ أﻏﺴ ــﻠﻬَﺎ ِﺑﺎﻟﻤﺎء وَ ِ‬ ‫اﻟﺬ ُﻧﻮب وَ اﻟﺨﻄﺎﻳَﺎ ﻛﻤَﺎ ﻳُﻨﻘﻰ اﻟ َﺜﻮب ا‪/‬ﺑْﻴﺾ ﻣِ ﻦ اﻟﺪَﻧﺲ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﺻﺪق ﻣﻦ ا ﻗﻴ ًﻼ } ُﻛ ﻞ َﻧ ْﻔ ٍﺲ َذآ ِﺋ َﻘ ُﺔ اﻟْ َﻤﻮ ِْت|‪.‬‬ ‫‪ôŃĎļńĿí ôļŃ-ŒÿĎĤĬĿí ĉíĎŃ ŊŔòŇ‬‬

‫ﺳ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻣ ــﺮت وأﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻈﻴﻠ ــﻒ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﻳﻨﺘﻈﺮون اﺷ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻤ ــﺮور ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ واﻟﻤﺮور ﻟﻌﺎﺑﺮي اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻰ اﻟﻘﻨﻔﺬة وﺟﻴﺰان ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫واﻟﺒﺎﺣﺔ وﻋﺴ ــﻴﺮ ﺷ ــﺮﻗﺎ وﻟﺘﺨﺘﻔﻲ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﻤﺆﺳ ــﻔﺔ اﻟﺘﻲ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ ﺑﺪون أي ذﻧﺐ ﺳﻮى اﻟﻔﻮﺿﻰ اﻟﺘﻲ اﺷﺘﻬﺮ ﺑﻬﺎ ﻣﺜﻠﺚ اﻟﻤﻈﻴﻠﻒ وﺑﻘﺎء‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻻﺷ ــﺎرة اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن واﻟﻤﻐﻠﻮب ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻫﻢ ﺣﺒﻴﺴ ــﺔ ا‪/‬دراج‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ أو اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ وﻣﺎأﻛﺜﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻴﺚ ﺑﻘﻴﺖ أﻋﻮاﻣﺎ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة وأزﻣﻨﺔ ﻣﺪﻳﺪة وﺑﻴﻦ ﺗﺮﻗﺐ وأﻣﻞ وﺧﻮف ووﺟﻞ وﻃﻮل اﻧﺘﻈﺎر ﻗﺮرت اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ أﺧﻴﺮا ﺑﻌﺪ أن ﺗﻮارى ﻓﻲ اﻟﺜﺮى اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ وﺗﻴﺘﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﻃﻔ ــﺎل ﻟﻔﻘﺪ اﻟﻌﺎﺋﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺣﺎدث ﻣﺮوري ﻓﻲ ﻣﺜﻠ ــﺚ اﻟﻤﻈﻴﻠﻒ أو ﻛﻤﺎ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻠﺒﻌﺾ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ ﺑﻤﺜﻠ ــﺚ اﻟﺮﻋ ــﺐ وﺑﻌ ــﺪ أن ﻻح ﺑ ــﺎرق ا‪/‬ﻣﻞ ﺗ ــﻢ ﺗﺮﻛﻴﺐ ا‪/‬ﻋﻤﺪة واﻻﺷ ــﺎرات‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ وﻋﻠﺖ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺎه ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪوﻟﻲ وﻟﻜﻦ ﻟ ﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫أن اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻮﻟﺪ ﻣﻴﺖ ﻟﻢ ﻳﺮ اﻟﻨﻮر وﻣﺎت ﻓﻲ رﺣﻢ أﻣﻪ ﺣﻴﺚ ﺑﻘﻴﺖ اﻻﺷﺎرة ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋ ــﻦ أﻋﻤ ــﺪة ﻓﻘﻂ واﺷ ــﺎرات ﻛﺄﻧﻬﺎ وﺿﻌﺖ ﻟﻠﺰﻳﻨ ــﺔ ﻓﻬﻲ ﻻﺗﻌﻤﻞ وﻻﺗﺤﺮك ﺳ ــﺎﻛﻨﺎ وﻣﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺤﺎل ﻣﺎﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ وﺷﻜﻠﻬﺎ ﺳﺘﺄﺧﺬ ﻧﻔﺲ دورة اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬا وﻣﺮور اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻻﻳﺤﺮك ﺳﺎﻛﻨﺎ واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺮدد ﻳﺎﻓﺮﺣﺔ ﻣﺎﺗﻤﺖ‬ ‫وﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة ﻓﻲ ﻣﺜﻠ ــﺚ دوﻗﺔ ‪ ٧٥‬ﺷ ــﻤﺎل ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺨﺘﻠﻂ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﺑ ــﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎﺑ ــﻞ وﺣﻮادﺛ ــﻪ ﺗﺘﻜ ــﺮر ﻳﻮﻣﻴﺎ وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻻﺷ ــﺎرة اﻟﻀﻮﺋﻴ ــﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ ﺣﻠﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﻌﺪ وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻟﺘﻌﻘﻴﺪ اﻻﺟﺮاءات وﻣﺮور‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻟﻢ ﻳﺪرس ﻣﻮﺿﻮع ﺗﺮﻛﻴﺐ اﺷﺎرة ﻓﻲ ﻣﺜﻠﺚ دوﻗﺔ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﻤﺜﻠﺚ أزﻫﻖ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ا‪/‬رواح وأﻫﺎﻟﻲ دوﻗﺔ ﻟﻦ ﻳﻨﺴ ــﻮا اﻟﺤﺎدث اﻟﻤﺮوري ا‪/‬ﻟﻴﻢ اﻟﺬي وﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺜﻠﺚ اﻟﻤﺠﺮد ﻣﻦ اﻻﺷﺎرة وذﻫﺐ ﺿﺤﻴﺘﻪ ﺳﺒﻊ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻋﻨﺪ ذﻫﺎﺑﻬﻢ اﻟﻰ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻠﺚ وﻋ ــﻢ اﻟﺤﺰن وﻗﺘﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ واﻟﺤﺎدث اﻟﻤﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﻣﺴ ــﺠﻞ ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻼت اﻟﻤﺮور وﻣﺎزاﻟﺖ اﻻﺷ ــﺎرة ﻓﻲ ا‪/‬ﺣﻼم اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ‪/‬ﻧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻴﺎل‬ ‫‪óČĴňĸĿí - őĎŔĈĿí Œŀī Ċńăã‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ÃcÄ ¢^d< ^ » 2‬‬ ‫‪ c ¨H4 ±‬‬

‫‪őĉíĉĎĿí Ğëîī .ĉ‬‬ ‫‪012389934 :βϛΎϓ‬‬ ‫‪Ibn_Jammal@hotmail.com‬‬

‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا ‪ -‬ﺣﻀﻮر ﻛﻞ ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳُﺬﻛﱢﺮ ﺑﻐﺰوة ﺑﺪر اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘ ــﺎﻻت ﺻﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻓﺘﻘﺪﻧ ــﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻓﺘﻘﺪﻧﺎ ﺗﻠﻚ اﻟ ــﺪروس واﻟﻌِ ﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن ﻳُﺬ ﱢﻛ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ ﻓﻲ ذﻛ ــﺮى اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ اﻟﻔﺎﺻﻠ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻖ‬ ‫واﻟﺒﺎﻃ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﺢّ ﻓﻴﻬﺎ رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﺪﻋﻮ ا أن ﻳﻨ ــﺰل اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺎﺑﺘﻪ ﻓﻲ ﺑﺪر ﻗﺎﺋ ًﻼ‪:‬‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ إن ﺗﻬﻠﻚ ﻫﺬه اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ ﻓﺈﻧﻚ ﻟﻦ ُﺗﻌﺒﺪ ﻓﻲ ا‪/‬رض‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧﻲ ﱠ‬ ‫وﻇﻒ ﻛﺜﻴﺮًا ﻣﻦ ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻴﺮة‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ إﻟﻰ أﺧﺬ اﻟﻌﺒﺮة ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻴﺮة‪ ،‬واﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟ ــﺪروس ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺄﺳ ــﻲ ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﺮﻛﻴ ــﺰه ﻋﻠﻰ ﻏﺰوة‬ ‫ﺑ ــﺪر اﻟﺘﻲ أ ﱠﻟﻒ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻛﺘﺎﺑﻴ ــﻦ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وا ﺧﺮ ﺻﻐﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ ا‪/‬ﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻗﻠﺖ ﻟ ــﻪ ﺣﻴﻦ ﻗﺎﺑﻠﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺄﺑﻴ ــﻦ د‪ .‬ﻏ ــﺎزي اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ ‪-‬رﺣﻤﻬﻤ ــﺎ ا ‪ّ -‬‬ ‫اﻃﻠﻌﺖُ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻳ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺘﺎﺑﻚ ا‪/‬ﺧﻴﺮ ﻋﻦ ﻏﺰوة ﺑ ــﺪر‪ ،‬ﻓﻠﻌ ّﻠﻪ ﻣﻠﺨﺺ ﻟ ول‬ ‫ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬ﻫﻮ ﻛﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺖ ﻣ ّﻨﻲ اﻟﻤﺠﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺮأﻳﺖُ أن‬ ‫ُأﻗﺪﱢم ﻫﺬا اﻟﻤﺨﺘﺼﺮ‪ ،‬ﻋﺴﻰ ا أن ﻳﻨﻔﻊ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪه ﻳﻤﺎﻧ ــﻲ ﻻ ﻳﻤﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺬﻛﻴﺮ ﺑ ــﺪروس ﻏﺰوة‬ ‫ﺑﺪر‪ ،‬ﻋ ﱠﻠﻬﺎ ﺗﺒﻌﺚ ﻧﻬﻀﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﻮس اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ زﻣﻦ وﻫﻨﻬﻢ‬ ‫وﻫﻮاﻧﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨ ــﺎس‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻗﺒﻞ ﻏ ــﺰوة ﺑﺪر‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻀﻌﻔﻴﻦ ﻛﺤﺎل ﻣﺴ ــﻠﻤﻲ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬وﺣﻴﻦ ﻣﻠﻜ ــﻮا اﻟﻌﺰﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺎرﺑ ــﻮا اﻟﺒﺎﻃﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤ ــﻖ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻏﺰوة ﺑ ــﺪر ُﻓﺮﻗﺎ ًﻧﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﺿﻌﻒ‪ ،‬وﻓﺘﺮة ﻧﺼﺮ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﺘﺼﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﺑﻜﺜﻴﺮة ﻋﺪد‪،‬‬ ‫وﻻ ﺑﺘﻔ ــﻮق ﻋﺘ ــﺎد‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻟﻠﺤ ــﻖ‪ ،‬ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﻨﺘﺼﺮون‬ ‫ﻓﻴﻌﻠﻮن ﻛﻠﻤﺔ ا ‪ ،‬وﻳﺪﺣﺮون اﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪه اﻋﺘ ــﺎد أن ﻳﻜﺘﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣُﺬ ﱢﻛـ ـﺮًا ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وداﻋ ًﻴ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻠﻬﺎم ﻋﺒﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪر ﻛﺎن ﻳُﺮﻛﱢﺰ ﻛﺜﻴﺮًا‪ ،‬ﻓﻴُﻘﺪﱢم اﻟﻨﺪوات‪ ،‬أو اﻟﻠﻘﺎءات ﻓﻲ ا‪R‬ذاﻋﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺎز‪ ،‬وﻳﺸ ــﻔﻊ ذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﻻت وﻛﺄﻧﻪ ‪-‬وﻫ ــﻮ ﻣﺤﻖ‪ -‬ﻳﺮى‬ ‫أن ﻟﺒ ــﺪر ﺗﻤ ّﻴ ًﺰا ﻟﻴﺲ ﻓﻲ اﻧﺘﺼﺎرﻫﺎ ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻓﻲ دروﺳ ــﻬﺎ‬ ‫وﻋﺒﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وذﻛﺮاﻫ ــﺎ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﺟﻪ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳُﺮى‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ أﺣ ــﺪاث ﺑﺪر‪ ،‬وﻳﺴ ــﺮد ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻏﺎب ﺟﺴـ ـﺪًا‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺑﻘﻲ ﻓﻜـ ـﺮًا وﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وﻣﺆﻟﻔﺎت ﺗﺰرع ا‪/‬ﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪه ﻳﻤﺎﻧ ــﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وﻏﻴﺮ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﻳﻤﻠﻚ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻞ ﺣﻮاﺳّ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻮﻗﻮف إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻀﻌﻔﺎء واﻟﻤﺴﺎﻛﻴﻦ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻟﺘﻮاﺿﻌ ــﻪ ﻣ ــﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺳ ــﻌﻴﺪًا ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺮى أن ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺪروس ﻣﺎ ﻳﺮﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت ا‪/‬ﻣﺔ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻀﻌﻔﺔ‪ ،‬وﻳﺮﺳﻢ ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ ﻣﺸﺮ ًﻗﺎ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﺘﻒ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﻞ ﻗﺮن اﻟﻘﻮل ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺗﺄﻟﻴ ًﻔﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺆﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻢ ِ‬ ‫وﻧﺸـ ـﺮًا‪ ،‬وإﻋﻼﻣًﺎ‪ ،‬وﺑﺬ ًﻻ ﻟﻠﺨﻴﺮ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪ .‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻧﺘﺬﻛﺮ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ا‪/‬ﺳﻮة ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸ ــﺄﻫﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻋﻤ ـ ًـﻼ ﺻﺎﻟﺤً ﺎ ﺑﻌﺪه؟ أرﺟﻮ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻓﻠ ــﻢ ﻳﻌ ــﺪ ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ وﺑﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﺻﻠ ــﺔ ﺳ ــﻮى اﻟﺪﻋﺎء ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻋﻤﻠ ــﻪ اﻟﺨﻴّﺮ‪ ،‬اذﻛ ــﺮوه ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء‪ ،‬واذﻛ ــﺮوه ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺗﻮاﺻﻞ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺨﻴّﺮ ﻓﻲ ذﻛﺮاه ﻓﻲ ‪ ١٧‬رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ (٥٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ 7£ }<2‬‬ ‫‪“ c¥:yG*”CG‬‬ ‫‪ y)*5‬‬ ‫‪ 4£hF^G*”CG‬‬ ‫‪“e¥d0‬‬ ‫‪ +chH‬‬ ‫‪ 4£hF^G*”CG‬‬ ‫*‪ “ M£ ~G‬‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫‪jc¥ }h |¶* ± 4c hI²* )*£E‬‬ ‫ﻧﺸ ــﺮت ﻣﺆﺧﺮًا ﺟﺮﻳ ــﺪة اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ‪١٤٣٢/٩/١٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺎ أﺳ ــﻤﺘﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮًا ﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻔﺼ ــﺢ ﻋ ــﻦ وﺻ ــﻮل ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮاﺋ ــﻢ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻟﻠﻌﻴ ــﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض إﻟ ــﻰ ‪ ٥٢‬أﻟ ــﻒ ﻣﺮاﺟ ــﻊ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮي ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ودﻳﺴﻤﺒﺮ ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠١٠‬م‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺻ ــﻮل ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ ﻟﺪى ﻃﺒﻴﺐ واﺣﺪ‪ ،‬ﺳ ــﺒﻌﺔ‬ ‫ﻣﺮﺿ ــﻰ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ واﺣ ــﺪ‪ ،‬رﻏ ــﻢ‬ ‫ﺿﺨﺎﻣﺔ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ‬ ‫ازدﻳ ــﺎد أﻋﺪاد اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﺋﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺧﻼل ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺠ ــﺎوز اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘﻌ ــﺎرف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ وﺻﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ أرﺑﻌﺔ وأرﺑﻌﻴﻦ‬ ‫أﻟ ًﻔ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﺛﻨﻴ ــﻦ وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ أﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣﺮاﺟ ــﻊ‪ ،‬وﻫﻲ أﻋﺪاد ﺗﺰﻳﺪ ﺑﻴﻦ ﻓﺘﺮة‬ ‫وأﺧ ــﺮى‪ ،‬ودون إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺿﺒﻄﻬ ــﺎ‬ ‫أو ﺗﻘﻠﻴﺼﻬﺎ‪ .‬وﺑ ّﻴ ــﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﻧﻪ إذا‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮ اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻓﺈن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺳ ــﻮف ﻳﺤﺼﻠ ــﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪/‬ﻗ ــﻞ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺎرف ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬ورﻏﻢ وﺟﻮد ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻟﻢ ﺗﻮﺿ ــﻊ أي ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻗﻮاﺋ ــﻢ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫دوري وﻣﻨﺘﻈ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬ ‫زﻳﺎدﺗﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻳﺮﺟﻊ‬

‫اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﺒﺐ إﻟﻰ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫أﻃﺒ ــﺎء ﺳ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻨ ــﺬ ﺣﻮاﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬رﻏ ــﻢ وﺟ ــﻮد وﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺷ ــﺎﻏﺮة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪/‬ﻃﺒ ــﺎء ﺧ ــﻼل ذات اﻟﻔﺘ ــﺮة‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﺗﻘ ّﻴ ــﺪ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻫﻮﺑﻨﻜ ــﺰ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺮﻣ ــﺔ ﻣﻌﻬ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ ﺑﻨﻮدﻫ ــﺎ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ا‪/‬ﻃﺒ ــﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻢ ﺗﻮﻓﺮ ﺳ ــﻮى‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﻴ ــﻦ ﻣﻨ ــﺬ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻜ ــﺮر ﺗﻌﻄ ــﻞ ﺟﻬ ــﺎز اﻟﻠﻴ ــﺰك‪ ،‬ﻣﻤّﺎ‬ ‫أدّى إﻟﻰ ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﻀﻴﺔ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫وﻟ ﺳ ــﻒ‪ -‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑ ــﻜﻞ أﻟﻮاﻧﻬ ــﺎ ﻋﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ وﺗﺨﺼﺼﻴ ــﺔ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻮاﺋﻢ اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﻤﻤﺘﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻴ ــﺢ ‪/‬ي ﻣﺮﻳ ــﺾ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟﻤﺨﺘ ــﺺ إ ّﻻ ﺑﻌ ــﺪ ﻋ ــﺪة‬ ‫ﺷ ــﻬﻮر‪ ،‬وﻟﻌ ّﻠﻪ ﺧﻼل ﻫ ــﺬا اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻳﻐﺎدر اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﻌﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﺐ ُﻳﺸ ـ ﱢـﺨﺺ ﺣﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ‪ ،‬وﻳﺮﺗﺎح‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺮض ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟﻤﺨﺘ ــﺺ ﻟ ــﻪ أﺿ ــﺮاره‬ ‫اﻟﻔﺎدﺣﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻗﻞ أﺿﺮاره أن ﻳﺴﺘﻔﺤﻞ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻼﺟ ــﻪ‪ ،‬إن‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﻌًﺎ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻤﻤﺘ ــﺪ‬ ‫زﻣ ًﻨﺎ ﻳﺸ ــﻤﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻗﻮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎرج إﻃ ــﺎر وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﺘﻌﺮض ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ إﻟﻰ ﺗﺪﻫﻮر‬

‫‪ýíĎij ÑíĊòī‬‬ ‫‪IJœĎĘĿí‬‬ ‫‪21488 ΓΪΟ 35485 :Ώ .ι‬‬ ‫‪6407043 :βϛΎϓ‬‬ ‫‪Alshareef_a2005@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ ( ١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫واﺿﺢ‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻤﻨﻮط‬ ‫إدارﺗﻬ ــﺎ ﺑﺠﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ أﺧ ــﺮى‬ ‫ﻛﻮزارة اﻟﺪﻓﺎع‪ ،‬واﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻈﻰ وﺣﺪﻫ ــﺎ ﺑﺈﻗﺒﺎل أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺮﺿ ــﻰ وﺣﺪﻫ ــﻢ ﻫ ــﻢ‬ ‫َﻣ ــﻦ ﻳﺪرﻛ ــﻮن ﻛﻞ ﻫﺬا ﻓﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﻈﻬﺮ‪،‬‬ ‫‪/‬ﻧﻬﻢ اﻟﻤﻄﻠﻌﻮن ﻓﻌ ًﻼ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي‬

‫‪ ,&*y¶* < }hT D‬‬ ‫أﻋﺘ ــﺬر ﺑﺎدئ ذي ﺑﺪء ﻟﻜﻞ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨ ــﺎت اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﺎت اﻟﻘﺎﻧﺘ ــﺎت‪،‬‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴﻨ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ أزواﺟﻬ ــﻦ وأﺑﻨﺎﺋﻬﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻦ ﺧﻴ ــﺮ ﻣﺘ ــﺎع اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ ورد ﻓﻲ‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺢ ﻣﺴ ــﻠﻢ ﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮو ﺑﻦ اﻟﻌﺎص ﻋﻦ اﻟﺮﺳ ــﻮل اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪) :‬اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﺘﺎع‬ ‫وﺧﻴﺮ ﻣﺘﺎع اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ اﻟﻤﺮأة اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ(‪،‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ روى اﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺔ ﻋ ــﻦ أﺑﻲ أﻣﺎﻣﺔ‬ ‫رﺿ ــﻲ ا ﻋﻨﻪ ﻗﺎل رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪) :‬ﻣﺎ اﺳ ــﺘﻔﺎد اﻟﻤﺆﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻘﻮى ا ﻋ ﱠﺰ وﺟ ـ ّـﻞ ﺧﻴﺮًا ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫زوﺟ ــﺔ ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ‪ :‬إن أﻣﺮﻫ ــﺎ أﻃﺎﻋﺘ ــﻪ‬ ‫وإن ﻧﻈ ــﺮ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﺳـ ـﺮّﺗﻪ‪ ،‬وإن أﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أﺑﺮّﺗﻪ‪ ،‬وإن ﻏ ــﺎب ﻋﻨﻬﺎ ﻧﺼﺤﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ وﻣﺎﻟ ــﻪ(‪ ..‬وأﻣ ــﺎ اﻋﺘﺬاري‬ ‫‪/‬وﻟﺌ ــﻚ اﻟﻨﺴ ــﻮة ا‪/‬ﻃﻬ ــﺎر ﻓﻬ ــﻮ ‪/‬ﻧﻨﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮف أﺗﻨﺎول ا‪/‬ﺻﻨ ــﺎف ا‪/‬ﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ..‬وﻣ ــﺎ أﻛﺜﺮﻫ ــﻦ ﻓ ــﻲ زﻣﺎﻧﻨﺎ‪..‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﻣـ ـ ّﺮ اﻟﻌﺼ ــﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‪..‬‬ ‫ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ وا‪/‬ﺧﻄﺎء وﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﺪول وا‪/‬ﻓ ــﺮاد ﻛﺎن ﺧﻠﻔﻬﺎ اﻟﻨﺴ ــﺎء‪..‬‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻳ ــﺪي ﻧﻤﺎذج ﺷ ــﻜﺎوى وﻗﺼﺺ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺟ ــﺎل ﺗﻜﺸ ــﻒ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ..‬أﻣ ــﺎ أﺣﺪﻫﻢ ﻓﻴﺤﻜ ــﻲ ﻗﺼﺘﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻣﺮأة وﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮه ‪ -‬داﻫﻴﺔ‪،-‬‬ ‫ﻓﻤﻨﺬ دﺧﻮﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﻢ وﻫﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺮﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ اﻻﺧﻮان ﺣﺎﻗﺪة ﺣﺎﺳ ــﺪة‬ ‫ﺗﻈﻬ ــﺮ ﻋﻜﺲ ﻣ ــﺎ ﺗﺒﻄ ــﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﻳﻤﺴ ــﻚ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺣﺪ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻂ زوﺟﻬ ــﺎ واﻟﺸ ــﻜﻮى ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي ﺗﺪاﻫ ــﻦ وﺗﻨﺎﻓ ــﻖ ﻓﻴ ــﻪ‬

‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬وﻻ ﻳ ــﺮون وﺟﻬﻬ ــﺎ ا ﺧ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻀ ــﻊ زوﺟﻬﺎ ﻓﻲ ﻓﻢ اﻟﻤﺪﻓﻊ‪ ،‬وﺗﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ ا ﺧﺮﻳﻦ ﺣﺘﻰ أﻓﺴ ــﺪت ﻋﻼﻗﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄﻫﻠﻪ وإﺧﻮاﻧﻪ‪ ..‬وﻫﻲ اﻣﺮأة ﺷ ــﺮﻳﺮة‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌ ّﻨ ــﻒ أﺑﻨﺎءﻫﺎ إذا ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺄﺧ ــﺬوا ﺑﺜﺄرﻫ ــﻢ ﻣﻤﻦ اﻋﺘ ــﺪى ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﻣ ــﺎ ا ﺧﺮ ﻓﻴﺤﻜﻲ ﻋﻦ اﻣﺮأة ﺷ ــﺒﻬّﻬﺎ‬ ‫ﺑـ)ﺣ ــﺮب اﻟﺒﺴ ــﻮس( ﻓﻬ ــﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ﻟ ﻳﻘ ــﺎع ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﺔ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ أﻓﺴ ــﺪت ﻋﻼﻗ ــﺔ زوﺟﻬ ــﺎ ﺑﺄﻫﻠ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﺤﺒﺘﻪ ﻣﻨﻬ ــﻢ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﺳ ــﻴﻄﺮت‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻗﺎدﺗ ــﻪ ﻛﺎ‪ّ R‬ﻣﻌ ــﺔ ﻻ رأي ﻟ ــﻪ وﻻ‬ ‫ﺣ ــﻮل وﻻ ﻗ ــﻮّ ة ﺧﺎﺿﻊ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ذﻟﻴﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺪﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺗﺪﻳ ــﺮ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء وﻳﻘ ــﻮل ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻛﻲ إﻧﻬﺎ اﻣﺮأة ﻣﺮﻳﻀ ــﺔ ﻻ ﺗﺮﺗﺎح‬ ‫ﻟﺴ ــﻌﺎدة اﻟﻨﺎس ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴ ــﻬﺎ وزوﺟﻬ ــﺎ وأﺳ ــﺮﺗﻬﺎ ا‪/‬ﻓﻀﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺴ ــﺪ ا ﺧﺮﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ أﺗﺎﻫﻢ ا ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻪ‪ ..‬وﻫﻲ ﺗﺴ ــﻌﺪ ﺑﺎ‪R‬ﻳﻘﺎع ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺑﺎﻟﻐﻴﺒ ــﺔ واﻟﻨﻤﻴﻤﺔ واﻟﺘﺤﺮﻳﺶ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‪ ..‬وﺛﺎﻟ ــﺚ ﻳﺸ ــﺘﻜﻲ ﻣ ــﻦ اﻣ ــﺮأة‬ ‫ﺑﻠﻬ ــﺎء ﻓﺎﺷ ــﻠﺔ ﻻ ﻫ ــﺪف وﻻ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة إﻻ اﻻﻧﺘﻘﺎم‪ ..‬واﻟﺘﻨﻜﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﺮﺗﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﺪاري ﻓﺸﻠﻬﺎ وﻋﻴﻮﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﻟﻘ ــﺎء ﻛﻞ ﻋﻴ ــﺐ وﺗﻘﺼﻴﺮ ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ‬ ‫وأﻫﻠ ــﻪ وا ﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻜـ ـﺮّس ﻛﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﺄﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻣﻠﺘﻮﻳ ــﺔ وﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ ﻟﻐ ــﺮس اﻟﻜﺮاﻫﻴ ــﺔ ﻟﺰوﺟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔ ــﻮس أوﻻدﻫ ــﺎ وأﻫﻠﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺴ ــﻌﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻮﻳﻪ ﺻﻮرﺗﻪ‪ ،‬وﻧﺴﺞ اﻟﻘﺼﺺ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺤﻂ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬واﻻدﻋﺎء ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺪره‪ ،‬وﺗﻌﺘﻘ ــﺪ أن ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ّ‬ ‫ﺟﻞ‬

‫‪ĊńĄŃ ŊĿříĊòī.ĉ‬‬ ‫‪ĩĊÿ‬‬ ‫‪alshaden@live.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻧﺘﺼﺎرﻫ ــﺎ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ أﺣﻼﻣﻬﺎ‪ ..‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺻ ــﺎرت ﺳ ــﺨﺮﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟﻬ ــﺎ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫أوﻻدﻫ ــﺎ‪ ..‬ﻓﺎﻟ ــﻜﻞ ﻳﻌ ــﺮف أﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﻴﺌﺔ‬ ‫وﻟﻜ ّﻨﻪ ﻳ ّﺘﻖ ﺷـ ـﺮّﻫﺎ وﻳﺨﺸ ــﻰ ﻟﺴﺎﻧﻬﺎ‪..‬‬ ‫وﻳﺤﺎول اﺳ ــﺘﻐﻼﻟﻬﺎ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻻ ﻳﺮﻳ ــﺪ أن ﻳﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ ﺑﺤﻘﻴﻘﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﻌﺔ‪ ..‬وراﺑﻊ ﻳﺸﺘﻜﻲ اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫ ّﻤﻬ ــﺎ ا‪/‬زﻳ ــﺎء واﻟﻤﻼﺑ ــﺲ واﻟﺨﺮوج‬ ‫واﻟﻤﻈﺎﻫﺮ‪ ،‬وﻻ ﻫ ّﻢ ﻟﻬﺎ أو ﻋﻠﻢ أو ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫إﻻ اﻟﻨ ــﺎس واﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮ وﺣ ــﺐ اﻟﻤﺎل‪..‬‬

‫اﻟﻤﻔﺘﺎح اﻟﺴﺤﺮي ﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺒﻌﻴﺮ ﻣﻊ اﻟﻨﺎﻗﺔ ﻫﻮ‪) :‬اﻟﺮﺿﺎ(‪ ،‬ﻓﻠﻮ رﺿﻲ ُﻛ ﱞﻞ ﺑﻤﺎ ﻛﺘﺐ ا ﻟﻪ ﻓﻠﻦ ﻳﺸﻘﻰ‪..‬‬ ‫ﻟ ــﻮ اﺟﺘﻤ ــﻊ اﻟﺤﺐ ﻣﻊ اﻟﺰوﺟﺔ ﻟﺤﺼﻞ ﺧﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻓﻌﻠﻴﻚ ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ‪ ،‬ودرّب ﻧﻔﺴ ــﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺐ‬ ‫ﻧﺎﻗﺘﻚ‪ ،‬ﻟﻴﺤﺒﻚ وﻳﺒﺮ ﺑﻚ أﺑﻨﺎؤك‪/ ،‬ﻧﻬﻢ ﺳ ــﻴﺤﺒﻮن ﻣﻦ ﻳﺴ ــﻌﺪ أﻣﻬﻢ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻨﺨﺪش ﻣﺸ ــﺎﻋﺮﻫﻢ ﻣﻤّﻦ ﻳﺴﻲء‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ..‬ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻠﺰوﺟﺔ ذﻧ ــﺐ ﻓﻲ دﺧﻮل ﺣﻴﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧ ــﺖ ﻣﻦ أدﺧﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وأوﻟﻤﺖ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻜ ــﻮن ّ‬ ‫وﻇﻔﺖ اﻟﺰﻳﺮ‬ ‫واﻟﻤﺰﻣ ــﺎر واﻟﺪﻓﻮف اﺑﺘﻬﺎﺟً ﺎ ﺑﻤﻘﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻌﺒﺖ وﺿﻴﻮﻓﻚ اﻟﺴ ــﺎﻣﺮي اﺑﺘﻬﺎﺟً ﺎ ﺑﺸ ــﺮﻳﻜﺔ ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻟﺘﻲ أﻧﺖ‬ ‫اﺧﺘﺮﺗﻬﺎ‪ ..‬ﻻ ﺗﺨﺎدع ﻧﻔﺴﻚ ﻓﺘﻐﻤﺾ ﻋﻴﻨﻴﻚ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺮى ﺣﺒﻴﺒﺘﻚ ﻓﻲ ﺷﺨﺺ زوﺟﺘﻚ‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ ﺧﺪاع ﻟﻠﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻈﺎﻫ ــﺮ‪ ..‬درب ﻧﻔﺴ ــﻚ وروّ ﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺐ أم أوﻻدك‪ ،‬وأﺷ ــﻌﺮﻫﺎ ﺑﺼﺪق ﺣﺒﻚ ﻟﻬﺎ وﺳ ــﺘﻌﻄﻴﻚ ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻟﻚ‪ ..‬ﻧﺴﺄل ا أن ﻳﺠﻤﻊ ﺑﺎﻟﺤﺐ ﻛﻞ رﻃﻴﺎﻧﻲ ورﻃﻴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ اﻟﺒﺸﺮ‪ ..‬آﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻋ ــﻦ أﺑ ــﻲ ﻋﻤﺮو‪ ،‬ﺟﺮﻳﺮ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا ‪-‬رﺿﻲ ا ﻋﻨ ــﻪ‪ -‬ﻗﺎل‪ :‬ﻛﻨﺎ ﻓﻲ ﺻ ــﺪر اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻓﺠﺎءه ﻗﻮم ﻋﺮاة ﻣﺠﺘﺎﺑ ــﻲ اﻟﻨﻤﺎر‪ ،‬أو اﻟﻌﺒﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻘﻠﺪي اﻟﺴﻴﻮف‪ ،‬ﻋﺎﻣﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻀﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻀﺮ‪ :‬ﻓﺘﻤﻌﺮ وﺟﻪ رﺳﻮل ا ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻟﻤﺎ رأى ﺑﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻗﺔ‪ :‬ﻓﺪﺧﻞ ﺛﻢ ﺧﺮج‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮ ﺑﻼ ًﻻ ﻓﺄذن وأﻗﺎم‪ ،‬ﻓﺼﻠﻰ‬ ‫اﺣﺪَةٍ ( إﻟﻰ آﺧﺮ‬ ‫ﺎس ا ﱠﺗ ُﻘﻮا َر ﱠﺑ ُﻜ ُﻢ ا ﱠﻟﺬِ ي َﺧ َﻠ َﻘ ُﻜ ْﻢ ﻣِ ــﻦْ َﻧ ْﻔ ٍﺲ وَ ِ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺧﻄﺐ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪َ ) :‬ﻳ ــﺎ َأ ﻳﻬَﺎ اﻟ ﱠﻨ ُ‬ ‫ا ﻳﺔ‪ِ ) :‬إنﱠ اﻟ ﱠﻠ َﻪ ﻛَﺎنَ َﻋ َﻠ ْﻴ ُﻜ ْﻢ َرﻗِﻴﺒًﺎ( )اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،(١:‬وا ﻳﺔ ا‪/‬ﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﻓﻲ آﺧﺮ اﻟﺤﺸ ــﺮ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫) َﻳ ــﺎ َأ ﻳ َﻬ ــﺎ ا ﱠﻟﺬِ ﻳ ــﻦَ آ َﻣ ُﻨﻮا ا ﱠﺗ ُﻘﻮا اﻟ ﱠﻠ َﻪ وَ ﻟ َﺘﻨﻈـ ـ ْﺮ ﻧﻔ ٌﺲ ﻣَﺎ ﻗ ﱠﺪﻣَﺖْ ِﻟﻐﺪٍ ( )اﻟﺤﺸ ــﺮ‪ (١٨ :‬ﺗﺼﺪق‬

‫ﻳﺠ ــﺐ أو ًﻻ أن أرﻓ ــﻊ اﻟﻘﺒﻌ ــﺔ ﺗﺤ ّﻴ ــﺔ ﻟﻜﺎﺗﺒﻨ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺼﻮﻳ ــﻎ‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﺛﺒﺖ ﻟﻨﺎ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻳﻘﺮأ أو ًﻻ ﻣﺎ ﻳُﻜﺘﺐ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻﺗ ــﻪ‪ ،‬وﺛﺎﻧ ًﻴ ــﺎ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻘﺒﻮﻟﻪ ﺑﺎﺧﺘ ــﻼف وﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﺮأﻳﻪ وﻟﻤ ــﺎ ﻳﻜﺘﺒﻪ‪ ،‬وﻫ ــﺎ ﻫﻮ اﻟﻴﻮم ﻳﺴ ــﺮد ﻟﻨﺎ إﺣﺪى‬ ‫وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟ ــﺬي ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﻳﺒﻴﻦ ﻟﻨﺎ أوﺟ ــﻪ اﻟﺪﻻﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أﺣ ــﺪ ﻗﺮاﺋﻪ وﻗﺎم ﺑﺴ ــﺮد وﺟﻬﺔ ﻧﻈ ــﺮ‪ ..‬ﺗﺤﻴﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺼﻮﻳﻎ‬ ‫وﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫داﺧﻞ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺴﻤﻌﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻟﻬﺬه اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺿ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻻ ارﺗﺒ ــﺎط ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻟﻬ ــﺎ ﺣ ــﺎل ﻣﻤ ــﺎرس‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺮﻳ ــﺾ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺠ ــﺪ ﻓ ــﻲ أي‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺳ ــﺮﻳﺮًا ﻳﺮﻳﺢ ﺟﻨﺒﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻟﻴُﻌﺎ َﻟ ــﺞ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮض ﻋﻀ ــﺎل ﻳﻔﺘ ــﻚ‬ ‫ﺑﺒﺪﻧﻪ‪ ،‬وﻳُﻘﺎل ﻟﻪ‪ :‬اﻧﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﺸﻔﻰ‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ‪ ،‬أو ﻳﻤﻮت ﻟﻨﺠﺪ ﻟﻚ ﺳ ــﺮﻳﺮًا‬ ‫ﻫ ــﻮ أﻣﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻋﻨﻖ ﻛﻞ ﻣﺴ ــﺆول ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻌﺪوى‬ ‫ﺳ ــﺎدﺗﻲ ﻋ ﱠﻤ ــﺖ ﻛﻞ أﻟ ــﻮان اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺑﺪءًا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫أﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ رﺣﻤﻬﻢ ا وﻟﻢ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪/‬ﻧﻬ ــﻢ ﻣﺆ ّﻣ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻋﺒﺮ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺆﻣ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻣ ــﻊ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ا‪/‬ﻫﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺮاﺟﻌﻮﻧﻬﺎ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻠﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻢ ﻳﻮاﺟﻬ ــﻮن ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮض‬ ‫ﻻ ﻳﺸ ــﻤﻠﻪ اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺪواء‬ ‫ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺘﺤ ّﻤ ــﻞ ﺛﻤﻨ ــﻪ ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺬا ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ ،‬أو ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪/‬ﺷﻌﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺴﻘﻂ ﻓﻲ ﻳﺪه ﻣﻊ إﺻﺮار‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ إﺟﺮاء اﻟﻔﺤﺺ‪ ،‬وﺗﻤ ّﻨﻊ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪ ،‬أﻣّﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬وﻃﻮل‬

‫وﻫﻲ ﺗﺮﻫ ــﻖ زوﺟﻬﺎ وﺗﺤ ّﻤﻠ ــﻪ ﻓﻮق ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻄﻴ ــﻖ‪ ،‬وإن ﻧﺎﻗﺸ ــﻬﺎ ﺑﻤﻨﻄ ــﻖ ﻫﺠﻤﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺷ ــﻮّ ﻫﺖ ﺻﻮرﺗ ــﻪ واﺗﻬﻤﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺨ ــﻞ واﻟﻠﺆم‪ ..‬ورﺟﻞ ﻳﺸ ــﺘﻜﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻣ ــﺮأة ﺗﺮﺿ ــﻲ وﺗﻬﺘﻢ ﺑ ــﻜﻞ اﻟﻨﺎس إﻻ‬ ‫زوﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺠ ــﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ إﻻ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫واﻟﻨﻔ ــﻮر وﺳ ــﻼﻃﺔ اﻟﻠﺴ ــﺎن وﺳ ــﻮء‬ ‫اﻟﺨﻠ ــﻖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻧﻪ ﺻ ــﺎر ﻻ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫إﻻ ﻟﻤ ًﻤ ــﺎ وﻳﻘﻀﻲ ﻣﻌﻈ ــﻢ وﻗﺘﻪ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وا‪/‬ﺻﺤﺎب‪ ،‬ﻳﺪﻓﻦ ﻣﻌﻬﻢ ﻫﻤﻮﻣﻪ‬ ‫وﻳﻨﺴ ــﻰ أﺣﺰاﻧﻪ‪ ..‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺸ ــﺘﻜﻲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮأة ﻏﻴﺎب زوﺟﻬﺎ وﻫﺮوﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬دون أن ﺗﺪري ﺑﺄن ا‪/‬ﻣﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺪﻫ ــﺎ وﺑﺴ ــﺒﺒﻬﺎ‪ ..‬وﺛﻤﺔ ﻗﺼ ــﺔ ﻣﺆﻟﻤﺔ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎ أﺣﺪﻫﻢ‪ ،‬وﺻﻠﺖ ﺑﺸ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ـﺰر وﻏﺮﻳﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة ﻓﻴﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﻣ ـ ٍ‬ ‫ﻓﺎﻟﺰوﺟﺔ ﻻ ﺗﻜﺘﻒ ﺑﺘﻘﺼﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫وﻧﻔﺴ ــﻬﺎ وأوﻻدﻫﺎ وﻋ ــﺪم اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ إن ﺟﺤﻮدﻫﺎ ﻗﺪ وﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﺴ ــﺨﻴﺮ‬ ‫أ ّم اﻟ ــﺰوج ﻟﺨﺪﻣﺘﻬﺎ وﺧﺪﻣﺔ اﻟﺒﻴﺖ ﻓﻮر‬ ‫ﺧﺮوﺟﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﻤﻌﻦ ﻓﻲ إﻳﺰاﺋﻬﺎ رﻏﻢ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻋﺠﻮز ﻻ ﺗﻘﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪ ..‬ﻓﺄﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘ ــﻮى وأﻳ ــﻦ اﻟﻀﻤﻴ ــﺮ؟‪ ..‬وﻻ ﺣﻮل‬ ‫وﻻ ﻗ ــﻮة إﻻ ﺑ ــﺎ ‪ ..‬وﺛﻤﺔ ﻣﺜ ــﺎل ﻣﺆﻟﻢ‬ ‫ﻟﺮﺟ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺆذﻳ ــﻪ‬ ‫وﺗﻨﻐﺺ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻴﺎﺗﻪ وﺗﻔﺴ ــﺪ‬ ‫اﻣﺮأﺗ ــﻪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ أوﻻده وﺗﻤﻌ ــﻦ ﻓ ــﻲ إﻳ ــﺬاء أﻫﻠﻪ‬ ‫واﻟﻨﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬﻢ رﻏﻢ أﻧﻪ ﻗﻤ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺬوق‬ ‫وا‪/‬ﺧﻼق‪ ،‬وا‪/‬ﻣﺮ ﻏﺮﻳﺐ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻓﺎ‪/‬ﻣﺜﻠﺔ‬ ‫دوﺣﺔ اﻟﺸﻌﺮ‪:‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة ُﺗﺆﻛﱢﺪ أن اﻟﺮﺟﻞ إذا ﻛﺎن ﺣ ّﻴًﺎ ﻓﺈذا ا‪/‬ﻧﺎﻣﻞ ﺗﺸﺮﺋﺐ ﻣﺨﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﺴﺎﻟﻤًﺎ ﻳﻜﺮه اﻟﺸﺮور وﻳُﻘﺪّس‬ ‫وإذا اﻟﺨﻀﺎب أﺳ ّﻨﺔ وﺳﻤﻮم‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ وﻳﺤﺘﺮم اﻟﻤ ــﺮأة دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴًﺎ‬

‫‪ b4cE‬‬ ‫‪ ^ 6”CG‬‬ ‫‪“4£ /‬‬

‫رﺟﻞ ﻣﻦ دﻳﻨﺎره‪ ،‬ﻣﻦ درﻫﻤﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺛﻮﺑﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺻﺎع ﺑﺮه‪ ،‬ﻣﻦ ﺻﺎع ﺗﻤﺮه‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻗﺎل‪ :‬وﻟﻮ‬ ‫ﺑﺸ ــﻖ ﺗﻤﺮة‪ ..‬ﻓﺠﺎء رﺟﻞ ﻣﻦ ا‪/‬ﻧﺼﺎر ﺑﺼﺮة ﻛﺎدت ﻛﻔﻪ ﺗﻌﺠﺰ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ ﻋﺠﺰت‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﻨﺎس ﺣﺘﻰ رأﻳﺖ ﻛﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻃﻌﺎم وﺛﻴﺎب‪ ،‬ﺣﺘﻰ رأﻳﺖ وﺟﻪ رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠﻰ‬ ‫ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻳﺘﻬﻠﻞ ﻛﺄﻧﻪ ﻣﺬﻫﺒﺔ؛ ﻓﻘﺎل رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪) :‬ﻣَﻦ ﺳﻦﱠ‬ ‫ﻓﻲ ا‪R‬ﺳﻼم ﺳﻨﺔ ﺣﺴﻨﺔ ﻓﻠﻪ أﺟﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﺟﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه ﻣﻦ ﻏﻴﺮ أن ﻳﻨﻘﺺ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻮرﻫﻢ ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻣﻦ ﺳ ــﻦ ﻓﻲ ا‪R‬ﺳﻼم ﺳﻨﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ وزرﻫﺎ ووزر ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺪه ﻣﻦ ﻏﻴﺮ أن ﻳﻨﻘﺺ ﻣﻦ أوزارﻫﻢ ﺷﻲء(‪ .‬رواه ﻣﺴﻠﻢ )‪.(٢٤٦‬‬

‫‪ b4cE‬‬ ‫‪ 6^ ¶*”CG‬‬ ‫*‪ “§y } G‬‬

‫ا‪R‬ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻟﻀ ــﺮورة‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻓﺪوﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻣﺎ ﻻ‬ ‫ﺣﺼ ــﺮ ﻟ ــﻪ‪ ،‬إﻧﻨ ــﺎ ‪-‬وﻻ ﻧﺸ ــﻚ‪ -‬ﻧﻨﻔﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴ ــﺎرات ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻌﻠ ــﻦ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ ﻟﻢ ﻧﺴ ــﺘﻄﻊ أن‬ ‫ﻧﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﺎ و ّﻓﺮﺗﻪ ﺟﻞ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺰﻣﺎن اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﺣﻈﻲ‬ ‫ﺟﻞ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬إن‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺠﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎ‪/‬ﺳ ــﻠﻮب اﻟﺬي ﻻ ﻳﺮﻫﻖ ﻛﻮاﻫﻠﻬﻢ‪،‬‬ ‫أ ّﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎﺗﻨﺎ ﻓﺎﻟﻤﺤﻈﻮظ‬ ‫َﻣ ــﻦ ﻳﺠ ــﺪ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ دون ﻋﻮاﺋ ــﻖ‪،‬‬ ‫وﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﻌﻼج دون واﺳﻄﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺘﺨﺼﺼﻴ ــﺔ ﻳﺠ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﺋ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﻮل‬ ‫ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬إ ﱠﻻ إذا وﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻠ ــﻪ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺤّ ﻤ ــﻞ ﻋﻨﻪ ﺛﻤﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ ﻟ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎت‪ ،‬أﻟﻴ ــﺲ ﻫﺬا‬ ‫ﻛﻠﻪ ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻣﻨﺎ إﻟﻰ إﻋ ــﺎدة ﻧﻈﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒ ــﺔ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻨﺎ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻨ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﻮ ّزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬ ــﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ ﺳ ــﻠﻄﺔ إدارﻳ ــﺔ واﺣ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘﺪم ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ ﻟﻬﺎ آﻟﻴﺎت ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬ورﻏﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺘﺮﻳﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻘﺺ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﺪﻫﻮر‪ ،‬وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻐﻴّﺮ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ أوﺿﺎﻋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﺿ ــﻊ إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ؟! ﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻻ ﻧﺮﺟﻮ‪ ،‬وا وﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠ ــﻪ ﻳﺘ ــﺮك ﻟﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ واﻟﻘ ــﺮارات واﻟﺘﺼ ــﺮف ﻧﺠﺪ‬ ‫اﻣﺮأﺗ ــﻪ ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ وﺗﻤﻌ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻨ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻈﻦ ﺑ ــﺄن ﻣﻮﻗﻔﻪ ﻧﺎﺑﻊ ﻋﻦ‬ ‫ﺿﻌ ــﻒ ﺣﺘﻰ ﺗﻘﻊ اﻟﻔ ــﺄس ﻓﻲ اﻟﺮأس‪..‬‬ ‫وﺗﺠـ ـ ّﺮ أذﻳ ــﺎل اﻟﺨﻴﺒ ــﺔ واﻟﻨﺪاﻣ ــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻃﻼﻗﻬ ــﺎ ورﺣﻴﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ ﻗﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﻋﻨﻴ ًﻔ ــﺎ دﻳﻜﺘﺎﺗﻮرﻳًﺎ‬ ‫ﺣﺎﺳﻤًﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺿﺎرﺑًﺎ ﺑﻜﻞ أﺷﻜﺎل‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻋﺮض اﻟﺤﺎﺋﻂ ﻟﻴﺲ ﺛﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﺮص ﻋﻨﺪه ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ زوﺟﺘﻪ أو أﺧﺬ‬ ‫رأﻳﻬ ــﺎ ﻧﺠ ــﺪ اﻣﺮأﺗ ــﻪ ﻣﻨﻘ ــﺎدة ﺧﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻟﻤﺔ‪ ..‬رﻏ ــﻢ أن اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮة اﻟﺴﻌﻴﺪة ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻌ ــﻒ أو ﻇﻠ ــﻢ أو ﺗﻨ ــﺎزل أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ دون ا ﺧ ــﺮ‪ ..‬إن اﻟﺤﻴ ــﺎة‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤ ــﺔ ﻫ ــﻲ ﺛﻤ ــﺎر ﺟﻬ ــﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮك وﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﻟﻠﻔﻬ ــﻢ واﻟﺘﻔﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓﻤﻬﻤ ــﺎ ﺣﺎول أﺣ ــﺪ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴ ــﺖ ﻓﻲ ﻏﻴﺎب وﻋ ــﻲ ا ﺧﺮ أو‬ ‫ﺟﻬﻠ ــﻪ وﻻ ﻣﺒﺎﻻﺗ ــﻪ ﻓﺈن اﻻﻧﻬﻴ ــﺎر واﻗﻊ‬ ‫ﻻ ﻣﺤﺎﻟ ــﺔ ﺑﻌﺪ ﺣﻴ ــﻦ‪ ..‬وﻣﻦ اﻟﺤﻜﻤﺔ أﻻ‬ ‫ﻳﺘﺮك ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ ﻣُﻌ ّﻠﻘ ــﺔ دون ﺣﺴ ــﻢ ﻣﻬﻤ ــﺎ‬ ‫ﻛ ّﻠﻔ ــﻪ اﻟﺜﻤ ــﻦ‪ ،‬وإﻻ ﻓ ــﺈن اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺟﻴﻠﻪ ﻟﻠﺤﻞ واﻟﺤﺴ ــﻢ ﺳﻮف ﻳُﻜ ّﻠﻔﻪ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذي ﻗﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻻ ﺷ ــﻚ ﺑﺄﻧ ــﻚ ﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﻳﺪك ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮح‪ ..‬ﻓﻤﻨﺬ ﺑ ــﺪأت أﺗﺎﺑﻊ ا‪/‬ﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وﻟ ــﻢ أر ﻳﻮﻣًﺎ أي ﻻﻋﺐ ﻋﺮﺑﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﺪور دﻋﻮي ﻟ ﺳ ــﻼم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻫﺪ إﺧﻮﺗﻨﺎ ﻓﻲ ا‪R‬ﺳ ــﻼم ﻣﻦ ا‪/‬ﻋﺎﺟﻢ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻤﺮ ﻛﺎﻧﻮﺗﻴﻪ اﻟﻤﻮﻟﻮد‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﺒﻜﺘﻮ ﺑﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺎﻟﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﺄدوار دﻋﻮﻳﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬أﺧﻲ ﺳﻌﺪ ﺟﺰاك ا ‬ ‫ﺧﻴﺮًا ﻋﻠﻰ ﻧﺸ ــﺮك ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ..‬أﺧﻲ ﺳ ــﻌﺪ أﺣﺒﻚ ﻓﻲ ا ﻟﻤﺎ رأﻳﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ ا‪R‬ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ..‬ﺗﻘﺒﻞ ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ واﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ﻋﻠﻴﻜﻢ‪.‬‬

‫*‪ §Ky |G‬‬ ‫‪ 4£hF^G*”CG‬‬ ‫» ^ ‬ ‫‪ “·c 6‬‬

‫ﻫ ــﺬه ﻫ ــﻲ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺴ ــﻼم‪ ..‬وﻫﺬا ﻫﻮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﻠﻚ اﻟﺴ ــﻼم‪ ،‬ﻟﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم ﺑﺼﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺳﺘﺒﻘﻰ رﻣ ًﺰا ﺧﺎﻟﺪًا‬ ‫ﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ..‬أداﻣ ــﻚ ا ﻳﺎ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺒﻴﺘﻴﻦ‪ ..‬وﺷﻜﺮًا ﻟﻘﻠﻤﻚ اﻟﻨﺎﺑﺾ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‪ .‬وﻛﻞ ﻋﺎم وأﻧﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮﻧﻲ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ا ن ﻣﻊ رﻳﻜﺎرد‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﻊ ﻗﺪوم ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﺪﻳﺮًا ﻓﻨ ّﻴًﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد‪ ..‬ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻻﺣﺘﺮاف‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻫﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤﻖ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ ﺿﻢ أو إﺑﻌﺎد أي ﻻﻋﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻻ ﻳﺤﺎﺳ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺤﺎﺳ ــﺐ ﻓﻲ آﺧﺮ ﻳﻮم‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻞ وﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﻌﻮدي أم ﻻ؟‪ ..‬ﻫﻮ وﺣﺪه ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻗﺮاراﺗﻪ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﺣﺘﺮاف ﻓﻲ اﻟﻠﻌﺐ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻻﺣﺘﺮاف ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن أﻗﺮأ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وأﻋﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﻻ أن أﺗﺮك ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻠﻪ‪/ ،‬ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﻻﻋﺐ ﺑﻌﻴﻨﻪ‪ ،‬دﻋﻮا اﻟﺮﺟﻞ ﻳﻌﻤﻞ وﻻ ﺗﺨﺘﺮﻋﻮا ﻟﻪ ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺪأ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻳـ ـ َﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ أﻗﺪر ﻋﻠﻰ ﻗﻴ ــﺎدة ا‪R‬دارة اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ إﻋﻔﺎء رﻳ ــﻜﺎرد وﻳﺮﻳﻨﺎ ﺧﺒﺮﺗﻪ وﻫﻤﺘﻪ وﻳﺘﺤﻤﻞ ﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا‪/‬ﻟﻒ إﻟﻰ اﻟﻴﺎء‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪ĊńĄŃ ĎŔŃŗí óîijō‬‬

‫‪óíčîòŃ IJķŎœ čîŇ ĵŜģç‬‬

‫‪ľĜŔĴĿí ÑíĊòĬĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ - - ôĄĴě‬‬

‫‪§4K^G* H g¥IckG* g<£ n¶* h 6 “Îdµ*” g/£1‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺟﺪد ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪R‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺧﻮﺟﺔ ﺑﺎﻟﻎ ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد »ﺣﻔﻈ ــﻪ ا «‪ ،‬وﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ »ﺣﻔﻈﻬﻢ ا «‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬﻢ وﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻬﻢ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪R‬ﻋﻼم‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻮج ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻴﺎم اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻨﻘ ــﻞ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪوري‬

‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺟﺪد ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺴ ــﺎف واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻮزارة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻤﻬ ــﻢ وﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻬﻢ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬ ــﻢ ﻟﻠﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎﻋﺪت ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻜﻴ ــﻦ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺄﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻗﺪ ﺗ ــﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﻘ ــﺎدم اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺒﺪأ ﺑﻌﺪ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬

‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت دوري زﻳﻦ‬ ‫وﻛﺄس ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ودوري اﻟﺪرﺟﺘﻴﻦ‬ ‫ا‪/‬وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ودرﺟﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪًا‬ ‫أن ﻫﺬا اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺗﻢ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ وﺗﻤﺖ دراﺳﺘﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ وﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ أن )ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ(‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﺘﻌﻴﻦ ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ )أﻟﻔ ــﺎ ﻛﺎم اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻴ ــﺔ( ) ‪AL‬‬ ‫‪ ،(FACAM‬وﻫ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﺒ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫وﻗﺎل ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ إﻧﻪ ﺗﻢ وﺿﻊ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﻇﻬﻮر اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ وﻓﻖ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﺤﺪدة‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪R‬ﻋ ــﻼم أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﻘﺪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ‪/‬ﻋﺪاد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ﻟﺘﻠﻘ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻲ واﻟﻨﻈﺮي إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺒﺮات‬ ‫اﻟﻄﻮاﻗ ــﻢ ا‪/‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ وا‪R‬ﻧﺘﺎج وا‪R‬ﺧﺮاج‪.‬‬

‫‪ Ï¥Dy }G* <^+ e-*KyG* c Dy 8 ¦ M£Jc+‬‬ ‫‪j²c ~-²* g D2 y h I c G5 cHK‬‬

‫‪ôŀăĎńĿí ôŔńŋã Őŀī ĉĊĘœō ĉîĄ÷śí ŒòīŜñ ĪńøĀœ ľćíĉ ņñí‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺻﺮﻓﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ رواﺗ ــﺐ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮﻫﺎ ﻃﻴﻠﺔ ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺎﻫﻮﻳﻨ ــﻲ أﻣﻴ ــﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫أن اﻟﺮواﺗ ــﺐ أﺗ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء داﻋﻤﻴﻦ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﺈﻳﻔﺎﺋﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﺑﺎﻫﻮﻳﻨﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا ن ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻠ ــﻖ اﻟﻨ ــﺎدي دﻓﻌ ــﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ »اﻟﺸﺮﻳﻚ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ« وﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﺗﺄﺧﺮﻫ ــﺎ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮﻫ ــﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺗﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫أن اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﻋﺪوﻧ ــﺎ ﺧﻴ ــﺮ ًا‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وأﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺷ ــﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰا وﻣﻨﺘﻈﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺰﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬وأﻛﺪوا ﻟﻨﺎ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫إﻳ ــﺪاع اﻟﺪﻓﻌ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن ا‪R‬دارة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺈﻳﻔ ــﺎء ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺎن اﺧﺮ ﻳﻐ ــﺎدر ﻃﻼل‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي اﻟﻈﻬﻴﺮ ا‪/‬ﻳﻤﻦ ﺑﺼﻔﻮف‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪/‬ول إﻟ ــﻰ ﺑﺮﻳﺪة وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤ ــﺎم إﻟﻰ ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ إدارة‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻼﻋﺐ ﺑﻨﺎ ًء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ إدارة ﻧﺎدي اﻟﺘﻌﺎون‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى اﺟﺘﻤ ــﻊ‬

‫‪..Ŏ÷ ..Ņō‬‬ ‫‪ĒķŎñ čîńī‬‬

‫‪ĵĎĘńĿí ĊŌĬĿí‬‬ ‫‪ ¨D ¡+ *¦CCI {¨H&µ* ©G¦- ¢&* §CC < eCC N ¨ / CC jI‬‬ ‫‪ i I oaCC0&* aE i G* ©CCD iCC¨ 9eM{G* iCCF{sG* ,2eCC¨ G‬‬ ‫‪ ¡H l*2eCCs-µ* iDeF ©CCD ,a 8&µ* CC¨ / §CC < iCC¨<¦I‬‬ ‫(‪ i 0{ G* ¥zJ 4e 7 tf 8&eD eM4*2‬‬ ‫‪Y *K e¨ D ©0*¦ G* ¨ /‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪ eND*{j0* {mF&* © 9eM4 6K ¦sI ¢e¨ G es 9*K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ©-&eM ,{CC¨1&µ* ,{j G* ©CCD l4aCC 8 i pGe+ l*4*{CCE‬‬ ‫‪ l*2es-µ* ¨ / ©D ¢ep G* ¨ CC - ,2e<(* e£jHa H ©D‬‬ ‫*‪ ,{¨fvG* $e CC 6&µ*K i+eCC G* $eHaG* ¡¨+ pjG i¨CC 9eM{G‬‬ ‫‪ nCC¨0 ©CC 9eM{G* eCCp G* ©CCD CCM¦ G* eCCfG* if0eCC 8‬‬ ‫*<‪ CC vjG*K ,$e G* &*aCCfH § < aMapG* ¨ CC jG* aCC j‬‬ ‫‪ G3 {¨= $© 7 µK i¨D*{j0µ*K‬‬ ‫*‪ a D ¡¨ H eCC I K&* iCC£/ § < {CC j M CCG {CCM¦ jG‬‬ ‫*‪ z1&e- e sG* i pG ©J e£D lµep G* iDeF ¨G CC -‬‬ ‫‪ i¨ 1*2 i¨fM4a- l*4K2 {f< aMapjG*K {M¦ jG* ¡H e£f¨ I‬‬ ‫‪ §j0 l%eDe G* i ¨E D4 §G(* iDe 9(* e s G i¨/4e1K‬‬ ‫‪ e F 1*aG* ©CCD iD{CC H ,4¦CC + ª2¦ CC G* sG* L{I‬‬ ‫‪ r4evG* ©D i G* i¨£+ ,4¦ + ¥*{I‬‬ ‫‪ h4a G* {CC < §G(* CC j I e CCsG*K CC¨ sjG* ¡CCHK‬‬ ‫*‪ ¦J e£D eCC£G 2KaCC0 µ ,{CC¨fF iCC . a£CC M ªzCCG* ©CC :¦G‬‬ ‫*‪ ¡M¦CC 1efD i¨ CC G* lefvj G* 2¦CC M © :¦G* h4aCC G‬‬ ‫‪ ©f GK&µ* ©D {f <K hef G* ©D ©IK{ G*K ¡¨bCC 7e G* ©D‬‬ ‫‪ iIe H jsM © :¦G* h4a G* ¢&* aF'¦M tCC 9*K {CC 7'¦H ©D‬‬ ‫‪ i 0{ G* ¥zJ ©D i¨ 9eM{G* ,2e¨ G* LaG ,{¨fF‬‬ ‫‪ ªK3 ¡H ¥$eCC +&* hefCC G*K iCC 9eM{G* {CC¨H&* M CCG‬‬ ‫*‪ ¨E¦- § < eCC M{0 ¢eF nCC¨0 iCC 8evG* leCC/e¨j0µ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫< ‪ gCC 6e G* ¢e CC G* iCCb¨£jG leF{CC G* LaCC0(* CCH aCC‬‬ ‫‪ ¡H eNIe M(* gCC<Î G* 1*2 iCC 8evG* l*4aCC G* hesCC 8&µ‬‬ ‫‪ e G eNb¨ £D jp G* *zCCJ ¡H &*}pjM µ $}/ CC£I&e+ ¥¦ CC 6‬‬ ‫‪ { G* a£ G* *z£+‬‬ ‫‪ammarbogis@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪o¥ µ* gM{IKy+ ^ ~qM ¦d¶K&²* y ¨1&²‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻻﺗﺤﺎد اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺔ واﻟﺤﻤﺎس‬

‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ داﺧﻞ اﻟﺠﻬﻨﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻼﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪/‬ول ﻗﺒ ــﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣ ــﺮان ا‪/‬ﻣﺲ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﻲ‬

‫وا‪R‬داري‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻛﺪ اﺑﻦ داﺧﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ واﻟ ــﺬي ﻳﻌﻜ ــﺲ ﻋﻤ ــﺪ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻤ ــﺪرب دﻳﻤﺘﺮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ا‪/‬ﻣﺜﻞ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻟﺘﺄدﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪R‬ﻋ ــﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜ ــﺮات‬ ‫ﻣ ــﻊ إﺷ ــﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﻤﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﻘﺪم‬ ‫ﺛﻢ اﻧﻄﻠﻖ اﻟﻤ ــﺮان واﻟﺬي اﻟﻌﺮﺿﻴ ــﺔ واﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬

‫اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ‪ ،‬ﺛ ــﻢ أﺟ ــﺮى ﻣﻨﺎورة‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺗﻮج ا‪/‬ﺧﻀﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻓ ــﻮزه ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫﺪف‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ﺗﺘﻮﻳﺞ ا‪/‬ﺧﻀﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮوﻧﺰﻳ ــﺔ ﺗﺤﺪث ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪/‬وﻟﻤﺒﻲ »وﺟﺪي اﻟﻄﻮﻳﻞ« ﻓﻘﺎل‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ اﻧﺴ ــﺠﺎم اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻼﺣﺘ ــﻜﺎك وﺗﺠﺮﻳﺐ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﻘ ــﺎدم ﻟﻨﺎ أﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻋ ــﺮب اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﻨﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ‪/‬ﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﺨﻮض ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﺑﺮوﻓﺔ أوﻟﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ا‪/‬وﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺪن واﺳﺘﻄﻌﻨﺎ زﻳﺎدة ﻓﺮص اﻻﻧﺴﺠﺎم ورﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫‪ ¥ h |¶* p4c1 y ¨1&²* ¦d<Ë+ hnM 24c M4‬‬ ‫ﻣﻊ ﻻﻋﺒﻲ ا‪/‬ﺧﻀﺮ ﻓﻲ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺘﺮﻛﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ ﻳﻮم أﻣﺲ ا‪/‬ول )اﻟﺴ ــﺒﺖ( ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛﺜﻒ ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا‪/‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﺮﻳ ــﺎض اﺳ ــﺘﻌﺪادا ﻟﺨ ــﻮض اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺪم اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﻓﺮاﻧﻚ رﻳﻜﺎرد ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻪ اﻟﻘﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻮﻧﺪﻳ ــﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ‪ ،٢٠١٤‬وﻛﺎﻧﺖ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت رﻳﻜﺎرد‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ اﻧﻔﺮادي وﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ‬ ‫وﻓﻲ أوﻗ ــﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﺣﻴﺚ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻛﺒﺮ‬

‫ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﻴﻞ اﻟﺨﻀﺮ وﻫﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺒﻌﻬ ــﺎ داﺋﻤ ــﺎ اﻟﻤﺪرﺑ ــﻮن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻮن‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺪﻋﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻣﺪاﻓ ــﻊ ﻧ ــﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﺒ ــﺪا ا‪/‬ﺳ ــﻄﺎ‬

‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ‪ .‬وﺳ ــﺘﻐﺎدر ﺑﻌﺜ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ا‪R‬ﻣﺎراﺗﻴﺔ أﺑﻮ ﻇﺒﻲ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ًا‬

‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻋﻤﺎن »ذﻫﺎﺑ ًﺎ« ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺴﻘﻂ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺎت آﺳ ــﻴﺎ اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪ Kc hG* g¥ J&* ^F'£- ,^0£G* y 7 g`¥J {Jc/ 7cHyJ M^+K ¦ ¥d: j*4cH(ËG y 6cM fKyJ K2‬‬ ‫*¶‪,y G* 2c­* Ï+K c ¥+ 2cdh‬‬ ‫‪őĉîňĿí õîòĔøļŃ Őŀī îħîĴă õíčíĎĸĿí ņŃ ôŃĐă ċîĈ÷í‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻓﻮ اﻟﻬﻼل‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻌﻨﺰي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫رد ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ا‪/‬ﻟﻤﺎﻧﻲ ﺗﻮﻣ ــﺎس دول ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻮف‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﺬاﺗﻴﻪ ﻗﺎﺋﻼ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺪرب ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ﻓﺮق ﺑﻄﻮﻻت ﻣﺜﻞ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ورﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﻳﺴﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒ ــﻪ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻫﺎﻣﺒﻮرغ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻰ اﺑﺮاز اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻘﺪﻣ ــﻮن ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ اﻻوروﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻌﻠﻢ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻬﻼﻟﻴﻴﻦ وﻳﻌﻲ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻪ ﺟﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻦ ﻻﻋﺐ وﺳ ــﻂ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺰﻳﺰ ﻗ ــﺎل دول »ﻻ اﻋﺮف‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ وﻟﻜﻨ ــﻲ اﻋﻠﻢ ﻋﻨﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫اﺛﻨﻴ ــﻦ وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣﺎ وﻟﻢ ﻳﻠﻌﺐ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﻦ اﻟﻔﺎﺋﺘﻴﻦ اﻻ اﺛﻨﺘﺎ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﻣﺒ ــﺎراة‪ ،‬وﻋ ــﻦ اﺻﺎﺑﺔ ﻣﺤﺘ ــﺮف اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻋﺎدل ﻫﺮﻣ ــﺎش اﻛﺪ‬ ‫دول أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺧﺴ ــﺮا ﻻﻋﺒﺎ ﻣﻤﻴ ــﺰا وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻄﻤﺌﻨﻬ ــﻢ ﻗﻠﻴﻼ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒ ــﻮن ﻣﻦ اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ اﻟﺠﺎﻫﺰ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ان اﺻﺎﺑ ــﺔ ﻫﺮﻣﺎش ﻟﻢ‬ ‫ﺗﻜ ــﻦ ﺑﺎﻟﺨﻄﻮرة اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ وﺣﻮل اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ‬ ‫اﺷ ــﻠﻲ اﻳﻤﺎﻧﺎ وﺻﻒ دول ﺑﺎﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ان ﺗﻜﻮن ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻻﻋﺐ ﺑﻤﺜﻞ ﻣﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻳﻤﺎﻧﺎ وﻳﺘﻢ اﻟﺘﻔﺮﻳﻂ ﺑﻬﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻚ اﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻤﻴﺰات ﻋﺪة ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اي ﻓﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ اﺷ ــﺎدﺗﻪ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺴ ــﻮﻳﺪي وﻳﻠﻬﺎﻣﺴ ــﻮن رﻓﺾ‬

‫دول اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﺗﻮﺻﻠ ــﻪ ﻟﻠﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣﻮﻛ ــﺪا أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺟ ــﺪا ﺑﺎﻻﻧﻀﺒ ــﺎط واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻤﺎرﻳ ــﻦ وﻫﻲ ﻣﺎ ﺳ ــﺘﺤﺪد‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻦ رأﻳ ــﻪ ﻓﻲ اﻓﺘﻘﺎد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻗﺎل دول أن اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻓﻲ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم ﻫﻮ ﻣﻦ ﺗﺴﺒﺐ ﺑﺎﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻳﺎﺳﺮ وﺟﻌﻠﻪ ﻳﺮﺣﻞ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ اﻟﻤﻤﻴﺰ‪ ،‬واﺧﺘﺘ ــﻢ دول ﺣﺪﻳﺜﻪ واﻋﺪا اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ أن‬ ‫ﻳﺠﺪ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻼﺧﻄ ــﺎء اﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺎﻧ ــﻰ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻮدﻳﺔ اﻻﺧﻴﺮة ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم دول ﺑﺸﻜﺮه ﻟﻼدارة اﻟﻬﻼﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻧﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻠﻴﺎﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺒﺮر‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ اﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻗﺪم اﻟﻤﺤﺘ ــﺮف اﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﻔ ــﻮف اﻟﻬ ــﻼل واﺧﺮ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﺷ ــﻠﻲ اﻳﻤﺎﻧﺎ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﺎﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ واﻟﻜﺮم‪ ،‬وﻗ ــﺎل أﺣﺐ أن‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﺔ أﻧﻨﻲ ﺣﻀ ــﺮت ‪/‬ﻗﺪم ﻟﻬﻢ أﺷ ــﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ وﺣﺼ ــﺪ ﻟﻠﺒﻄﻮﻻت ﺳ ــﻮا ًء ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟ ــﺪوري أو دوري أﺑﻄﺎل‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أﻧﻪ ﻟﻌﺐ ﻟﺴ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻧﺎدي‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺑﻴﺘﻴﺲ ا‪/‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ا‪/‬ﺟ ــﻮاء وﺧﻮض‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻊ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻪ ﻧﺎدي ﺑﻄﻮﻻت‪.‬‬ ‫ً‬

‫ﻋﻘﺪ ﻣﺠﻠﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻃﺎرﺋﺎ ﻟﻬﺎ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ أﺟ ــﻮاد‬ ‫اﻟﻔﺎﺳ ــﻲ وﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫وأﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي وﻛﺎﻣﻞ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ وﻗ ــﺪ ﺻ ــﺪر ﻋ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫إن ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀﺎء ﺷ ــﺮف ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺑﻤﺠﻤ ــﻞ أﻋﻀﺎﺋﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ ﻟﺘﺆﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم ا‪/‬ﺣﺪ‬ ‫‪ ٢١‬ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ واﻟﻌﻤﻴﻘﺔ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺲ ﻣ ــﻦ اﻟﺜﻘ ــﺔ واﻻﺣﺘ ــﺮام اﻟﻤﺘﺒﺎدل‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻮﺛﻴ ــﻖ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫واﺗﺤﺎد ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم وﻟﺠﺎﻧ ــﻪ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻣﺜﻤﻨ ًﺔ‬ ‫دور اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻧﻮاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻛﻜﻞ ودﻋ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪/‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺆﻛ ــﺪ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة اﺣﺘ ــﺮام‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ ا‪/‬ﺧﻴ ــﺮ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬

‫أﺟﻮاد اﻟﻔﺎﺳﻲ‬

‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺪاﻋﻲ إﻟﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺷ ــﻮال اﻟﻤﻘﺒﻞ واﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﻮﻋ ــﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻪ ﻳ ــﻮم ا‪/‬رﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‪ ٣٠‬ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ ‪٢٨‬ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻮﺿ ــﻊ ا‪R‬داري داﺧﻞ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ﻓﺈن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺄﺳﻒ ﻟﻠﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‬

‫ﻏﻴﺮاﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﺼ ــﺎدرة ﻋﻦ أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ واﻟﺘﻲ ﺣﻤ ــﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺑﻴﻊ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻣﺨﺘ ــﺎر ﻓﻼﺗ ــﺔ ﻟﻨﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ا‪/‬ﺟﺪى ﺑﺎ‪/‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻨﺎدي أن‬ ‫ﻳﻜﻮن أﻣﻴﻨﺎ ﺣﻮل ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪا وﻫﻮ ﻳﻌﻠ ــﻢ ﻳﻘﻴﻨﺎ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳ ــﺮد ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ أي ﺧﻄ ــﺎب ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ ا‪R‬دارة‬ ‫أو ﻣﻨ ــﻪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻴﺮ ﻧﺼ ــﺎ إﻟﻰ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﺧﺰﻳﻨ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎدي إﻟ ــﻰ دﻋ ــﻢ ﻣ ــﺎدي ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ‬ ‫إﺑﻘ ــﺎء اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺨﺘ ــﺎر ﻓﻼﺗ ــﺔ وﺣﺪاوﻳﺎ وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻋﻘﺪه ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﺷ ــﻬﺮا ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ إدارة اﻟﻨﺎدي ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﺑﻘﺎء اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻋﻘﻮدﻫﻢ‬ ‫ﺳ ــﺎرﻳﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﺪﺧﻠﻮا ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﺴ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺎت اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻔﺮﻳ ــﻂ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺒﺮرات ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺆﻛ ــﺪ اﻟﻬﻴﺌﺔ إﻟ ــﻰ اﺗﺨﺎذﻫ ــﺎ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات و اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴ ــﺢ ﻟﺠﻤﻠ ــﺔ ا‪/‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺼ ــﻒ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﻓﻲ اﻟﻔﺘ ــﺮة ا‪/‬ﺧﻴﺮة وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺮﻓ ــﻊ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻻﺳﺘﺌﺬاﻧﻪ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫÷‪ôŔĤİ‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫ ‬

‫‪g G* ^¥ 6K g 9cMyG* /4 Ó*^d G* ^ » 04‬‬ ‫‪í¶Ċį ľĜœ ŊŇîńüÿō Ċăŗí ĒŃã āîòě Ŋñč číŎÿ ŐĿç ľĸøŇí‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ رﺣﻤ ــﺔ ا ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ آل ﺳ ــﻌﻮد رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا‪/‬ﻫﻠ ــﻲ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫وﻋﻀ ــﻮ اﻟﺸ ــﺮف‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻪ ﻣ ــﻊ اﻟﻤ ــﺮض‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ‬ ‫ا‪/‬ﺣﺪ‪ .‬ﻧﺴﺄل ا أن ﻳﺘﻐﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺼﻞ‬ ‫ﺟﺜﻤ ــﺎن اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘ ــﻦ ﻃﺎﺋ ــﺮة ﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺘﺘﻢ ﻣﺮاﺳ ــﻢ اﻟﺪﻓ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺠﻮار واﻟﺪه‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ وﻟ ــﺪ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪا ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺼﻞ ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫ﺟﺜﻤ ــﺎن اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻧﺠﻠ ــﻪ‬ ‫ا‪/‬ﻛﺒ ــﺮ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ واﻟ ــﺪه ﻃ ــﻮال‬ ‫ا‪/‬ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻨﺎﻗﻞ اﻟﻮﺳ ــﻄﺎن‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻧﺒ ــﺄ‬ ‫وﻓﺎة ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺑﺤ ــﺰن ﺑﺎﻟ ــﻎ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﻘﻴﺪ دوره ﻛﺒﻴﺮ ورﻳﺎدي‬ ‫وﺑﺼﻤﺎﺗ ــﻪ ﻻﺗﻨﺴ ــﻰ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﻨﻮات وﺑﺄﻓ ــﻜﺎر‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وأﻃﺮوﺣ ــﺎت ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺤ ــﻞ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ..‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻓﺘﻘﺪ أﺣ ــﺪ رواده‬ ‫ﺳﻴﺪ اﻟﻜﻠﻤﺔ وا‪/‬ﻣﻴﺮ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻗ ــﺪم أﻋﻤﺎﻻ ﻣﻤﻴﺰة ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫‪ e¥ G* e G* e0c 8 £.yM £ +c |G* ¦ J&²* $c 6'K4‬‬ ‫‪ĶœĊĜĿíō ąŗíō ïŗí õĊĸij :ęîĈĿí ʼnĎŔ÷Ďļē‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗ ــﺪم أﻋﻀ ــﺎء ﺷ ــﺮف اﻟﻨ ــﺎدي ا‪/‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ورؤﺳ ــﺎؤه اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻮن ﻛﻠﻤ ــﺎت ﻋ ــﺰاء ﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫‪ŅĐĄĿí ņŃ ĎòĻã ŊŀŔăč :ĽîĬĿíĊòī‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﺒﺪاﻟﻌ ــﺎل‬ ‫رﺋﻴﺲ ا‪/‬ﻫﻠﻲ ا‪/‬ﺳ ــﺒﻖ وﻋﻀﻮ اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺤ ــﺪث ﺑﻨﺒ ــﺮات ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺰن‪ :‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻓﻘﺪﻧﺎ رﺟ ًﻼ ً‬ ‫وأﺧﺎ ﻋﺮﻓﺘﻪ ﻋﻦ ﻗﺮب ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮاء واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻳﻌﻄ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻴﻦ‪ ،‬وﻟ ــﻪ ﺑﺼﻤﺎﺗ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫وا‪/‬دب اﻟﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬وأﺧﺬ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺻﻔﺎت‬ ‫واﻟ ــﺪه‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﺠﻠﺴ ــﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻃﻮال‬ ‫ا‪/‬ﺳ ــﺒﻮع ﻓﻲ ﻗﺼﺮ واﻟﺪه ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ‪-‬رﺣﻤﻬﻢ ا ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ‪ -‬وﺣﺰﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﺣﻴﻞ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ‪-‬ﻳﺮﺣﻤﻪ ا ‪-‬‬ ‫اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺰن‪ .‬وﻧﺴ ــﺄل ا أن ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺷﺮف اﻟﻨﺎدي ا‪/‬ﻫﻠﻲ اﻟﻌﻘﻴﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ أﻋ ــﺮب ﻋ ــﻦ ﺣﺰﻧﻪ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﺑﻮﻓﺎة‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻓﻘﺪﻧﺎ رﺟ ًﻼ ﺑﻤﺎ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻨ ــﻰ‪ .‬ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﺳ ــﻤﻮه ﺻﺎﺣ ــﺐ أﻳ ــﺎ ٍد‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬ﻳﻮاﺳ ــﻴﻬﻢ ﻓﻲ أﺣﺰاﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﻬﻨﺌﻬ ــﻢ ﻓﻲ أﻓﺮاﺣﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻘﻠﺒﻪ اﻟﻄﻴ ــﺐ أﺗﻌﺒﻪ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮض‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﺄﻟﻢ ﻣ ــﻦ أﻟﻤﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺐ أن ﻳﺸ ــﻌﺮﻧﺎ ﺑﺘﻌﺒﻪ‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﻓﻘﺪت‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻋﺰﻳ ًﺰا ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒ ــﻲ‪ ،‬ﻓﺮﺣﻢ ا ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺷـ ً‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬وأﻟﻬﻢ أﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬ ‫‪ľŔŃĐĿíō ĶœĊĜĿíō ąŗí õĊĸij :ĊŔī‬‬ ‫ﺳ ــﺒﻘﺖ اﻟﻌﺒﺮات ﻛﻠﻤﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻋﻦ رﺣﻴﻞ ا‪/‬ﻣﻴﺮ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ‬

‫‪ e0c 8 jcH‬‬ ‫*‪ gqMy ~G* g G‬‬ ‫‪e¥ G* e G*K‬‬

‫ﻓﻘ ــﺪت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أﺣ ــﺪ أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﺎ اﻟﺒﺮرة ﺳ ــﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬رﺟﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬رﺟﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء رﺟﻞ دوﻟﺔ ﻋﻤﻞ وﻛﻴ ًﻼ ﻟﻮزارة اﻟﻤﻌﺎرف‬ ‫وﺟﺎء ﺑﻔﻜﺮ ﻋﺼﺮي ﻗﺪم ﻫﻴﻜ ًﻼ ﺗﻨﻀﻴﻤﻴ ًﺎ ﻟﻠﻮزارة وﺳﻌﻰ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻗ ــﻮة ‪R‬راﺣ ــﺔ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ واﻫﺘﻢ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﺷ ــﻲء‪ ..‬ﺗﻐﺬﻳ ــﺔ وزي رﻳﺎﺿ ــﻲ‪ ..‬وﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﻣﺘﻄﻮر‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﻮات ﻃ ــﻮال ﻧﺼﻞ إﻟﻰ‬

‫ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺮﻓﻴﻪ وﻫﻮ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ رﺟﻞ ﺳ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻋﺼﺮه ﺑﻌﻠﻤﻪ وﻣﻌﺮﻓﺘﻪ واﺣﺘﻜﺎﻛﻪ ﻣﻊ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث اﻟﻜﺜﻴ ــﺮون ﻋﻦ ﻗﺼﺼ ــﻪ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻓﻬﻮ رﺟﻞ‬ ‫ﺻﺮﻳﺢ وﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﺑﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻳﺼﻨ ــﻊ اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ ﻃﻴﺒﺔ وﺑﻘﻠﺐ أﺑﻴﺾ‪ ،‬أﺣﺒﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺻﺪﻗﻪ‬ ‫وﺻﺮاﺣﺘﻪ‪.‬‬ ‫أﻳﻨﻤﺎ ﺣﻞ ﻓﺎ‪R‬ﺑﺪاع ﻳﻤﻴﺰ ﻋﻤﻠﻪ‪ ..‬ﺳ ــﺎر ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺞ واﻟﺪه‬

‫واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وﻗﺎل إن‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﺐ ﻳﺤ ــﺰن‪ ،‬واﻟﻌﻴﻦ ﺗﺪﻣﻊ ﻋﻠﻰ ﻓ ــﺮاق ٍأخ‪،‬‬ ‫وﺻﺪﻳ ــﻖ‪ ،‬وزﻣﻴﻞ اﻟﺘﺼﻘﺖ ﺑﻪ ﺳ ــﻨﻴﻦ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﺗﺘﺎﺑ ــﻊ ا‪/‬ﻳﺎم ﻳﺰﻳﺪﻧﺎ ﻗﺮﺑ ــﺎ وﻣﺤﺒﺔ وودا‪،‬‬ ‫اﺷﺘﺮﻛﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻢ‪ ،‬وﺣﻤﻠﻨﺎ اﻟﻬﻢ ﻣﻌًﺎ‪ ،‬وﻋﺸﻨﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮح ﻣﻌًﺎ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﻟﺼﺒﺎ ‪/‬ﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺗﺮﺑﻴﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫دار ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻪ ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ ﺧﺮﺟﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻗﺎﺋ ــﻼ إن اﻟﺬاﻛ ــﺮة ﻣﻠﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮﻳ ــﺎت ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻠﻜ ــﻮم واﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﺣﺰﻳﻨ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ ﻣ ــﻊ رﺟ ــﻞ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴ ــﺔ ﺗﻤﻴ ــﺰه ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ واﻟﻨﻈﺮة‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻟ ﺷ ــﻴﺎء‪ ،‬واﻟﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻟﺼﻌﺎب‪ ،‬وأﺿﺎف أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﻓﻘﺪت اﻟﺒ ــﻼد ﺑﺮﺣﻴﻠﻪ ﻫﺎﻣ ــﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻧﺴﺄل ا ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺟﻨﺔ اﻟﺨﻠﺪ‪ ،‬وﻟﻨﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴ ــﻠﻮان ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻀﺎﺋﻪ‬ ‫وﻗﺪره‪.‬‬ ‫‪àîĠŔñ ºĉîœã ŊĿ :ŒķōďĎńĿí‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺮزوﻗ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ا‪/‬ﻫﻠﻲ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ وﻋﻀﻮ اﻟﺸﺮف اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫»ﻣﻬﻤﺎ ﺗﺤﺪﺛ ــﺖ وﻗﻠﺖ ﻋﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓ ــﺈن اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻻ ﺗﻔﻴﻪ ﺣﻘﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﻋﺎﺻﺮت ﻫ ــﺬا اﻟﺮﺟﻞ وﻋﺮﻓﺘ ــﻪ ﻋﻦ ﻗﺮب‪،‬‬ ‫وﻟﻪ أﻳﺎ ٍد ﺑﻴﻀﺎء‪ ،‬وﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻀﻌﻔﺎء‪ .‬وﻋﺰاؤﻧﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻘﻲ وﺟﻪ رﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮ ا‪/‬واﺧﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻧﺪﻋﻮ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻐﻔﺮان‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﺣ ــﺎل اﻟﺪﻧﻴﺎ اﻟﻔﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺪﻋﻮ اﻟﻤﻮﻟﻰ ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ أن ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻠﻬﻢ أﻫﻠﻪ‬ ‫وذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬ ‫‪ðŀĸĿí ðŔģ îŇĊĸij :ŒŃŜĿí ðŔŋō‬‬ ‫ﻗ ــﺎل وﻫﻴ ــﺐ اﻟﻼﻣ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺸ ــﺮف‬

‫راﺋﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ا‪/‬ول ﺳ ــﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓﻜﺎن‬ ‫اﺑﻨـ ـ ًﺎ وﺗﻠﻤﻴﺬ ًا ﻧﺠﻴﺒ ًﺎ ﻟﻮاﻟﺪه وﺑ ــﺎر ًا ﺗﻀﺮب ﺑﻪ ا‪/‬ﻣﺜﺎل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮ‪ ،‬ﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﺂﺛﺮ واﻟﺪه ‪/‬ﻧﻬﺎ ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫وﻳﻨﺒﻐﻲ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺪم اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ وﻛﺴﺐ ﺛﻘﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﺴ ــﻰ وﻛﻠﻤﺎﺗﻪ اﻟﻤﻌﺒ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺧﺎﻃﺒﺖ‬

‫اﻻﻫﻼوي‪ :‬ﻓﻘﺪت ً‬ ‫أﺧﺎ وﺻﺪﻳ ًﻘﺎ اﻋﻄﺎﻧﻲ ﺛﻘﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺤﻨﻲ ﻣﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺎدي ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ وان اﻗﻮل‬ ‫اﻟﺼﺮاﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺮﻓﺘ ــﻪ ﻋﻦ ﻗﺮب‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺨﻔﻲ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﻠﺒﻪ اﻻﺑﻴ ــﺾ اﻟﺬي ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪ ،‬وﺗﺄﻟﻤ ــﺖ ﻛﺜﻴـ ـﺮًا ﻋﻨﺪ ﺳ ــﻤﺎع اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫واﻻن ﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ دار اﻟﺤ ــﻖ ﺑﺠ ــﻮار اﻟﺮﻓﻴ ــﻖ‬ ‫اﻻﻋﻠﻰ‪ ،‬واﺷ ــﻬﺪ ا ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗ ــﻪ وﻣﻤﺎﺗﻪ اﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎن رﺟ ـ ًـﻼ ﺻﺎد ًﻗ ــﺎ‪ ،‬وواﺿﺤً ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻘﻮﻟ ــﻪ‬ ‫وﻳﻔﻌﻠﻪ ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻻ ﻳﺨﻔﻲ‬ ‫ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ اﻟﻄﻴﺐ‪.‬‬ ‫رﺣ ــﻢ ا اﻟﻘﻠ ــﺐ اﻻﺑﻴﺾ اﻟﻄﻴ ــﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻠﻴ ًﺌ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺐ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻨ ــﺎدي ا‪/‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ ﻓﻜ ــﺮ ﺛﺎﻗﺐ‪،‬‬ ‫ورأي ﺳ ــﺪﻳﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ ﺛﻘﺎﻓﺔ وﻋﻠﻢ وﻣﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪ ،‬رﺣﻢ ا ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺼﺮﻳﺢ‪،‬‬ ‫واﻟﺼ ــﺎدق ﻣ ــﻊ ﻧﻔﺴ ــﻪ واﻟﻨﺎس‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻨﺎ ﺑﺄﺑﻮة ﺻﺎدﻗﺔ وﺣﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻋﺰاؤﻧﺎ‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻟﻘﻲ وﺟﻪ رﺑﻪ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻌﺸ ــﺮ اﻻواﺧﺮ‪ ..‬اﺳ ــﻜﻨﻪ ا ﻓﺴ ــﻴﺢ‬ ‫ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل وﻟﻴ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺎري ﺳ ــﻜﺮﺗﻴﺮ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ اﻟﺨ ــﺎص« ﻟﻘ ــﺪ‬ ‫ﻋﺮﻓ ــﺖ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻋﻦ ﻗﺮب ﻓﻘ ــﺪ ﻓﻘﺪﻧﺎ ا‪/‬ب وا‪/‬خ‬ ‫واﻟﺼﺪﻳﻖ واﻟﻤﻮﺟﻪ وا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻄﻴﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﻳﻘﻒ ﻣﻊ اﻟﻀﻌﻔﺎء‪ ،‬وﻋﺰاؤﻧﺎ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﻓﻘﺪﻧﺎه ﻓﻲ ﻫﺬه اﻻﻳﺎم اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻧﺴﺄل ا ‬ ‫ان ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘﻪ وﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ‬ ‫ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻻﻋﺐ اﻻﻫﻠﻲ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻠﻴﻪ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘﺐ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﺎص رﺣﻢ ا ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻻب ﻟﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫وﻧﺴﺄل ا ان ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ وا‪/‬ﺣﺎﺳ ــﻴﺲ وﺗﺤ ــﺪث ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳ ــﻴﺮة ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﺑﺘﻮاﺿﻊ ﺟﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪﻧ ــﺎ رﺟ ــﻼ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪة رﺟ ــﺎل‪ ،‬رﺣ ــﻢ ا أﺑ ــﺎ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ اﻟﺼﺮﻳﺤ ــﺔ واﻟﺼﺎدﻗﺔ واﻟﺮأي اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫واﻟﻘﻠ ــﺐ اﻟﻄﻴ ــﺐ‪ ..‬إﻟﻰ ﺟﻨ ــﺎت اﻟﺨﻠ ــﺪ أﺑﺎ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫ا‪/‬ﻳﺎم اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻓﻼﺗﻪ‬

‫ ‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫÷‪ôŔĤİ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪Ó*^d G* ^ » ¤ M ¦ J&²‬‬

‫‪ôŔñĉãō ôŔğîœč ôĬŃîÿ ľăíĎĿí :ĊĿîć ņñ ĊŌij ..ĊŔĸĴĿí àîňñãō ŅíŎćã őĐĬœ Ñí Ċòī ņñ ĊĿîć‬‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫*‪ gd 6c H y1%‬‬ ‫‪ g¥ 9cM4‬‬ ‫‪ ,4cM5 y1%*K‬‬ ‫‪ ¦ J&ËG‬‬ ‫‪ schhD* ±‬‬ ‫‪ ÎH²* {FyH‬‬ ‫<‪ Ó*^d‬‬ ‫*‪ ~¥ G‬‬

‫ﻧﻌﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫وﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ا‪/‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫»رﺣﻤ ــﻪ ا « اﻟ ــﺬي ﺗﻮﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ ا‪/‬ﺣ ــﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮض‪ ،‬وﻗﺪم ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫وا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي وﻛﺎﻓ ــﺔ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف‬ ‫وأﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪R‬دارة وﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮه وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻪ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺺ اﻟﺘﻌ ــﺎزي واﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة‬ ‫إﻟﻰ إﺧﻮاﻧﻪ ا‪/‬ﻣ ــﺮاء ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫وﺳ ــﻌﻮد وﺳ ــﻠﻄﺎن وﺗﺮﻛ ــﻲ‬ ‫وﻓﻴﺼ ــﻞ أﺑﻨ ــﺎء ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ »رﺣﻤ ــﻪ ا « وا‪/‬ﻣﻴ ــﺮة‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎﻧﺔ ﺑﻨ ــﺖ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وإﻟ ــﻰ أﺑﻨﺎﺋﻪ ا‪/‬ﻣ ــﺮاء ﺗﺮﻛﻲ وﻓﻬﺪ‬ ‫وﻃ ــﻼل وﺳ ــﻌﻮد وﺳ ــﻠﻄﺎن أﺑﻨﺎء‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫»رﺣﻤ ــﻪ ا «‪ ،‬وزوﺟﺘ ــﻪ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮة‬ ‫ﻧ ــﻮرة ﺑﻨ ــﺖ ﺑﻨ ــﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ واﺑﻨﺘﻪ ا‪/‬ﻣﻴﺮة ﻧﻮرة‬ ‫ﺑﻨ ــﺖ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺼﻞ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻔﻘﻴﺪ إﻟﻰ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻏ ٍﺪ اﻟﺜﻼﺛﺎء وﺳﻴﺼﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام واﻟﺪﻓﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺒﺮة اﻟﻌﺪل ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘ ــﻪ ذﻛ ــﺮ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ أن ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ »رﺣﻤ ــﻪ ا «‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وأدﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ورﺟﻞ ﻗﺪم اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪R‬ﺳﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺠ ــﺎﻻت اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ وا‪/‬دﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻴ ــﺪ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪/‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻓﻘﻴﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﻟﻪ ﺑﻜﻮﻧ ــﻪ أﺣﺪ أﺑﺮز‬ ‫رﺟﺎﻻﺗﻬ ــﺎ وداﻋﻤﻴﻬ ــﺎ وروادﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺪم ﺳﻤﻮه ﺧﺎﻟﺺ‬ ‫ﺗﻌﺎزﻳ ــﻪ ‪/‬ﺷ ــﻘﺎء اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ‬ ‫ﻣﺒﺘﻬ ـ ًـﻼ إﻟﻰ ا اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن‬ ‫ﻳﺘﻐﻤﺪه ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫آﺧـــﺮ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ‬ ‫رﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﺣﻀﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻘـ ـﻴ ــﺪ ا‪/‬ﻣـ ـﻴـــﺮ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﻌـﺒــﺪ ا ‬ ‫اﻟـ ـﻔـ ـﻴـ ـﺼ ــﻞ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﺗـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﻢ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدي‬ ‫ا‪/‬ﻫـ ـ ـﻠــ ــﻲ ﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻛﺎن‬ ‫ﻳــﻮم اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺎء ‪٢٢‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺷـﻬــﺮ ﺟـﻤــﺎدى‬ ‫ا‪/‬وﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ ﺑــﻘــﺎﻋــﺔ‬ ‫ﻟﻴﻠﺘﻲ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ آﺧﺮ زﻳﺎرة‬ ‫ﻗـ ــﺎم ﺑ ـﻬــﺎ اﻟــﺮاﺣــﻞ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻨ ــﺎدي ا‪/‬ﻫـ ـﻠ ــﻲ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻓــﻲ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ ا‪/‬ﻣ ـﻴــﺮ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا اﻟـ ـﻔـ ـﻴـ ـﺼ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻳــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫‪ ٢٨‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠٠٩‬م‪.‬‬ ‫ا‪Q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ وا‪Q‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻧﺠﺎﺣﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ واﻟﺼﻮرة ﺧﻼل آﺧﺮ زﻳﺎرة ﻟﻠﺮاﺣﻞ ﻟﻨﺎدي اﻻﻫﻠﻲ‬

‫*‪§5c hG* ^ M 2c­²‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻌﺎزي واﻟﻤﻮاﺳ ــﺎة ﺑﺎﺳﻤﻪ وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪R‬دارة وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻨ ــﺎدي وﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮه‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻘ ــﺎم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ وأﺑﻨﺎء وﺑﻨ ــﺎت اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ »ﻳﺮﺣﻤﻪ ا « وأﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬

‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا وأﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ »ﻳﺮﺣﻤﻪ ا « وﻛﺎﻓﺔ أﻓﺮاد ا‪/‬ﺳ ــﺮة اﻟﻤﺎﻟﻜﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻓﺎة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺎﺋﻼ اﻟﻤﻮﻟ ــﻰ ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ أن ﻳﺘﻐﻤ ــﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘﻪ‬ ‫وﻣﻐﻔﺮﺗﻪ وأن ﻳﻠﻬﻢ ذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬ ‫وﺛﻤ ــﻦ اﺑ ــﻦ داﺧﻞ ﻣﺎ ﻗﺪﻣ ــﻪ اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃـــﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴـــﻢ وا‪/‬دب واﻟﺮﻳﺎﺿـــﺔ ﻃﻴﻠﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫»ﻳﺮﺣﻤﻪ ا «‪.‬‬

‫*‪ ¡h ¨h0* 0*y G ¦ 9cM4 lM^0 y1%‬‬ ‫‪{M{ G*^d< ¶* g Hc/‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﻔﻴﻘﺪ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﺗﺎﻣﻞ )اﻳﺎم زﻣﺎن(‬

‫ﺟ ــﺎء آﺧ ــﺮ ﺣﺪﻳ ــﺚ رﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪ‬ ‫ا اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ »ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا «‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻧ ــﺪوة أﻫ ــﺪاف اﻻﺣﺘﺮاف‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤ ــﺖ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد وا‪R‬دارة ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺗﺤﺪث ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺒﻌ ــﺪ ﻧﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﺣﺪﻳﺜﻪ أﻓﻜﺎر ًا ﻧﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﺮاﺣﻞ ﺑﻀﺮورة إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﻼﻋ ــﺐ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟ ﻧﺪﻳ ــﺔ ﺗﺘﺴ ــﻊ‬ ‫ﻟ ـ ـ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﻣﺸ ــﺠﻊ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﻬﻴﺄة‬ ‫ﻟﺠﻠﺐ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬ ــﻮر‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﻄﺎﺑﻬﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪرﺟ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻣﻨﺸﺂت ا‪/‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎﺗﻲ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ا‪/‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا ‬ ‫إن ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ أﻫ ــﺪاف ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاف ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻫﻮ اﻟﻮﻋﻲ ‪/‬ﻧﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ دوﻧﻬﺎ ﻓﻠﻦ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك رﻗﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ .‬واﻻﺣﺘﺮاف ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔ ــﺮغ واﻻﺣﺴ ــﺎس ﺑﺎﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ واﻻدارﻳﻴﻦ‪ ،‬وأﻛﺪ أن‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻬﺎ اﻟﺘﻔ ــﺎوض ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬

‫ﺧﻼل ﻧﺪوة اﻻﺣﺘﺮاف ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ا‪/‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﺒ ــﺚ ‪/‬ن‬ ‫ا‪/‬ﻧﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﺣﻘﻬﺎ أن ﺗﺘﻔﺎوض وأن‬ ‫ﺗﺨﺘﺎر أﻧﺴ ــﺐ اﻟﻌ ــﺮوض ﻟﻬﺎ وﻻ‬ ‫ﻣﺎﻧﻊ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔ ــﺎوض ﻋ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪/‬ﻧﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺮد ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ إن ا‪/‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻣﻦ‬

‫أﻫﻢ ﻣﺼﺎدر دﺧﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﺮج ﺳ ــﻮا ًء ﺑﺒﻴﻊ اﻟﺘﺬاﻛﺮ أو‬ ‫اﻟﺒ ــﺚ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧ ــﻲ وا‪R‬ﻋﻼﻧ ــﺎت‬ ‫وﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﺑ ــﺲ‬ ‫وا‪/‬ﻣﻮر ا‪/‬ﺧ ــﺮى ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬

‫إﺟﺒﺎر وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪R‬ﻋ ــﻼم ﻋﻠﻰ دﻓﻊ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺤ ــﻮارات ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣﻌﻬ ــﻢ ا‪/‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌﻘﻮد ﻛﺒﻴﺮة وﻳﺠﺐ أن ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﺎدي ﻣﺜﻞ ﻣﺎ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬ ‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫÷‪ ôŔĤİ‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫ ‬

‫*‪¡-*$c <K ¡-c<*^+(c+ K^¥ }MK ¡I£ dM £Ic G‬‬ ‫ﻓﻬﺪ زﻳﺪان ‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﺴُ ﻌﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺒّﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﺰﻧﻬﻢ ﺑﺮﺣﻴﻞ‬ ‫ﻓﻘﻴﺪ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻣ ــﻦ رواﺋﻊ أدﺑﻴﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﺧﻼل ﻣﺸ ــﻮاره‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪..‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﺎر ﺳ ــﺎﻣﻲ إﺣﺴﺎن ﻟﻢ ﻳﺘﻤﺎﻟﻚ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﺗﺼ ــﺎل »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑ ــﻪ وﻗ ــﺎل وﻫ ــﻮ ﻳﺒﻜﻲ‬ ‫ﺑﺤﺮﻗﺔ‪ :‬رﺣﻞ ا‪/‬ﻣﻴﺮ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻔﻨﺎن ا‪/‬دﻳﺐ ا‪/‬ب‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻧﺤﻦ ﻣﺆﻣﻨﻮن ﺑﻘﻀﺎء‬ ‫ا وﻗ ــﺪره وإﻧ ــﺎ وإﻧ ــﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌ ــﻮن‪ ..‬ﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ دﻋﻤﻨ ــﻲ وﻫﻮ ﻣﻦ دﻋ ــﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺎر واﻟﺼﻐ ــﺎر وﻟﻢ ﻳﺘ ــﻮان ﻟﺤﻈﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤ ــﺎدي وﻛﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪..‬‬ ‫ﻻ ﻳﺴﻌﻨﻲ إﻻ أن أدﻋﻮ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻐﻔﺮان وأن‬ ‫ﻳﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧ ــﺎن ﺧﻮج ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎﺟﺄ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺑﻠﻐﺘﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺨﺒﺮ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻌﺜﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ‪ ،‬وﺑﺪأ ﺻﻮﺗﻪ ﻳﺘﻘﻄ ــﻊ‪ ،‬واﻧﻬﺎر ﻓﻲ ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﺑ ــﻜﺎء ﺑﺮﻫﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﺎد وﺗﺤﺪث ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐ ــﺔ وﻗ ــﺎل ﺑﺄﻟ ــﻢ ﺷ ــﺪﻳﺪ‪» :‬ﻫ ــﻞ ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎت«‪ ..‬رﺣﻤﺔ ا ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﺷ ــﻌﻮري ﻣﺤﻄﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎر وﺣﺰﻳﻦ ﻓﻘﺪ رﺣﻞ ﻓﻘﻴﺪ اﻟﻔﻦ وا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟّ ــﻪ ﺧ ــﻮج ﻛﻼ ًﻣ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫وأﻧ ــﺖ ا ن راﺣ ــﻞ ﻋﻨﺎ ﺑﺠﺴ ــﺪك ﻓﺴ ــﻮف ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻔ ــﻚ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ وا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وﻳﺒﻘ ــﻰ دﻋﻤﻚ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﻗﻴًﺎ ﻣ ــﺎ ﺑﻘﻴﺖ اﻟﺴ ــﻤﻮات وا‪/‬رض ﻓﻠﻚ‬ ‫أﻳ ــﺎد ﺑﻴﻀ ــﺎء ﺗﻨﻀﺢ وآﻓ ــﺎق ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻤﺎء ﺗﺰﺧﺮ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ‪ ..‬ﻣ ــﺎذا أﻗﻮل ﻳﺎ ﺳ ــﻤﻮ ا‪/‬ﻣﻴﺮ‪ ..‬أﻧﺖ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ اﻟﻮﻓ ــﻲ ‪/‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٥‬ﺳ ــﻨﺔ‪ ..‬ﻻ أﻋﺮف‬

‫ﻣ ــﺎذا أﻗ ــﻮل‪ ..‬أﻧ ــﺖ ﻓﻘﻴ ــﺪ ا‪/‬ﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻟﻘ ــﺪ‬ ‫دﻋﻤ ــﺖ ﻛﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ﻃ ــﻼح ﻣ ــﺪاح رﺣﻤ ــﻪ ا ‬ ‫وﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪا وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪه‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧ ــﻮج‪ :‬ﻟﻘﺪ ﻛﻨﺖ أﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ وﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﻴﻦ اﺗﺼﻠﺖ‬ ‫وأﺧﺒﺮوﻧ ــﻲ أﻧ ــﻪ ﺑﺨﻴ ــﺮ‪ ..‬رﺣﻤ ــﻚ ا رﺣﻤ ــﺔ‬ ‫واﺳ ــﻌﺔ وأﻋ ّﺰي ﻧﻔﺴ ــﻲ وﺟﻤﻴﻊ ﻗ ّﺮاء »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻔﻘﻴﺪ ا‪R‬ﻧﺴﺎن اﻟﻨﺒﻴﻞ واﻟﺨﻠﻮق‪.‬‬ ‫وأﻣ ــﺎ اﻟﻔﻨﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﻓﻠﻢ ﻳﺘﻤﺎﻟﻚ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ودﺧﻞ ﻓﻲ ﺣ ــﺰن ﻋﻤﻴﻖ وﻧﻮﺑ ــﺔ ﺑﻜﺎء وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ وﺣﺎوﻟﻨ ــﺎ ﻛﺜﻴـ ـﺮًا ﺗﻬﺪﺋﺘ ــﻪ إﻻ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ وﻛﺎن ﻳ ــﺮدد‪» :‬إﻧ ــﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫راﺟﻌﻮن«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﺑ ــﺪى اﻟﻤﻠﺤﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫ﺣﺰﻧ ــﻪ اﻟﻌﻤﻴﻖ وأﺳ ــﻔﻪ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻟﺮﺣﻴ ــﻞ ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ أﺣﺪ رﻣ ــﻮز اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻻﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ وأﺣ ــﺪ أﻋﻤ ــﺪة اﻟﻔ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ﺗﻘ ــﻒ ﻋﺎﺟ ــﺰة ﻋ ــﻦ‬ ‫وﺻﻒ ﻣﺎ ﺗﺨﺘﻠﺠﻪ اﻟﻨﻔﺲ ﻣﻦ ﺣﺴ ــﺮة وأﻟﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ــﺮاق ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ واﻟﻘﺮﻳ ــﺐ واﻟﺼﺪﻳ ــﻖ وراﺋ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫رواد اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻘ ــﺪ ﻓﻘ ــﺪت اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠﻤًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋﻼﻣﻬ ــﺎ اﻟ ــﺬي أﺛ ــﺮى ﺳ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ﺑﻄﺮوﺣﺎت‬ ‫واﻗﺘﺮاﺣﺎت وﻗﺪم ﻟﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫أﺛـ ـﺮًا ُﻳ ــﺮوى ﻟ ﺟﻴ ــﺎل‪ ،‬ﻓﻠﻘﺪ ﺧ ّﻠﻒ ﻓ ــﺮاق ا‪/‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا ﺟﺮﺣً ــﺎ ﻏﺎﺋـ ـﺮًا ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻠ ــﻮب‪،‬‬ ‫وأوﻗ ــﻒ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺒ ــﺎرات ﻋﺎﺟ ــﺰة‪ ،‬واﻟﻌﻘ ــﻮل‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻬﻠﺖ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻴﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺣﺎﺋ ــﺮة‪ ،‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫أﺳﺄل ا اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳﻊ‬ ‫رﺣﻤﺘﻪ وأن ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وأن ﻳﻠﻬﻢ أﻫﻠﻪ‬ ‫وذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻋﺒ ــﺎس إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻊ‬

‫ا‪Q‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻊ ا‪Q‬خ واﻟﺼﺪﻳﻖ ا‪Q‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ا‪Q‬ﺧﻴﺮة ﻟﻠﻨﺎدي ا‪Q‬ﻫﻠﻲ‬

‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻛﺜﻴـ ـﺮًا ﻣﻦ ﺷ ــﺪة اﻟﺤ ــﺰن اﻟ ــﺬي أﻟﻢ ﺑﻪ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ :‬رﺣﻴﻞ اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﺧﺴ ــﺎرة ﻛﺒ ــﺮى وﻫ ــﻮ ﻳﻤ ّﺜ ــﻞ ﻧﻤﻮذﺟً ﺎ‬ ‫ﻓﺮﻳـ ـﺪًا ﻓﻲ اﻟ ــﻮﻻء وا‪R‬ﺧ ــﻼص ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺷﺒﺎب ﺑﻼده واﻟﻨﻬﻮض ﻣﺤﻠﻴًﺎ وﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ إﺛﺮاء اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺄﻃﺮوﺣﺎﺗﻪ واﻓﻜﺎره اﻟﻨﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻘﺪ رﺣﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗ ــﺮك ذﻛﺮى ﻣﻌﻄ ــﺮة ﺑﺎﻟﺼ ــﺪق واﻟﻮﻓﺎء‬ ‫واﻟﺼﺮاﺣﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮﻳﻦ اﻻﻗﺘﺪاء ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﻲ أﺑ ــﺪى ﺣﺰﻧ ــﻪ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻟﻮﻓ ــﺎة اﻻﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬واﺻ ًﻔﺎ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺟ ــﺎل ا‪/‬وﻓﻴ ــﺎء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻋﺮﻓﻬ ــﻢ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬ﻻ‬ ‫أﺳ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﺪﻳﺚ ا ن ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻫﻮل اﻟﺼﺪﻣ ــﺔ‪ ..‬وﻳﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻘﺮﻳﺒﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ‬ ‫ﺑﺎﻛ ًﻴ ــﺎ‪ :‬اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎدرة ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ورﻣﺰ ﻣ ــﻦ رﻣﻮزﻫﺎ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺣﺒ ــﻪ ﻣﻘﺘﺼﺮًا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﻨ ــﺎء وﻃﻨ ــﻪ ﺑﻞ اﻣﺘﺪ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ ﻛﻞ اﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﺑﻠ ــﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻤ ــﻦ ﻳﻜ ّﻨﻮن ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻻ ﻧﻤﻠﻚ إﻻ اﻟﺪﻋﺎء ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻤﻐﻔﺮة‬ ‫و‪/‬ﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪ ..‬وإﻧﺎ وإﻧﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬ ‫وأﺧﻴﺮًا ﻗﺎل اﻟﻔﻨﺎن راﺷ ــﺪ اﻟﻔﺎرس‪ :‬اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﺠﻌ ــﺖ ﺑﻨﺒ ــﺄ وﻓ ــﺎة ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒ ــﺪا ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬واﻟﻔﻦ واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ وا‪/‬دب ﻓﻘﺪت رﺟ ًﻠﺎ‬ ‫إﺧﻼﺻﺎ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻘﺪت‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻛﺎن ﻟﻬ ــﺎ دور ﺑﺎرز ﻓ ــﻲ ﺑﻠﻮﻏﻬﺎ ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﻢ ا‪R‬ﻧﺠﺎزات‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻔ ــﺎرس أن رﺣﻴ ــﻞ اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻤﺜﻞ ﺧﺴ ــﺎرة‬ ‫ﻛﺒﺮى ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴﻦ واﻟﻌﺮب‪.‬‬

‫ﻳﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬

‫ﺧﻼل إﺣﺪى زﻳﺎرﺗﻪ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬

‫ ‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪õîīŎňŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪sms‬‬ ‫‪óčííííîĔć‬‬

‫‪ŅíĊŔńĿí ŏĊě‬‬ ‫‪ŒŇíĎŋĐĿí ĊīîĔŃ ĊĿîć‬‬

‫‪óĊŇííííîĔŃ‬‬

‫اﻟﻀﺎﺋﻘﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ ا‪R‬دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أﺣﺪ أﺑ ــﺮز اﻟﺮﺟﺎﻻت‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﻮه ﺑﺈﺧ ــﻼص ﻓﻜ ــﺮا وﺛﻘﺎﻓ ــﺔ وﻋﻠﻤﺎ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﻮﻗﻮف ﻣﻊ ا‪R‬دارة وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ‪ ..‬رﺣ ــﻢ ا ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻈ ــﺮوف‪ ،‬واﻟﺜﻘ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ا‪R‬ﻧﺴﺎن واﻟﻤﻔﻜﺮ واﻟﺼﺎدق اﻟﺼﺮﻳﺢ‪ .‬داﻋﻤﻴ ــﻦ وﻣﺆﺛﺮﻳﻦ وﻓﺎﻋﻠﻴﻦ ﻟﺘﺠﺎوز ا‪/‬زﻣﺔ وﺣﺐ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻳﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﻰء‪.‬‬

‫‪ĉíííííĊīç‬‬

‫‪!k...«ġŎòŌĿí» ĊĬñ îŃ óĊăō‬‬

‫‪ôŔŔŔŔŔŃŎĀŇ‬‬

‫ﻳﺒﺪأ ا‪/‬ﺧﻀﺮ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮه اﻟﻴ ــﻮم ﻓﻲ ا‪R‬ﻣﺎرات‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادا ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺢ أن إﺻﺎﺑﺔ اﻟﻨﺠﻢ ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴﻒ ﻫﺰت‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ وﻣﺒﺎراة ﻋﻤﺎن اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ..‬وا‪/‬ﻣﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻮاه‪ ،‬ﻟﻜﻦ ا‪/‬ﺻﺢ أن ﻋﻄﻴﻒ ﻣﻜﺴﺐ ‪/‬ي ﻧﺎد‬ ‫ﻓﻲ أن ﻳﻨﺠﺢ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ا‪R‬ﻋﺪادي وﻳﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻪ‪/ .‬ﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﻌﻮد ﻧﺠﻤﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻘﻄﺒﻪ ﺳﻴﻜﺴﺐ اﻟﺠﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ôĬÿōōōōŎŃ‬‬

‫‪óčííííîĴē‬‬

‫إﺻﺎﺑﺔ ﻋﺒﺪا اﻟﺸﻬﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻌ ــﺔ ‪/‬ن اﻟﺸ ــﻬﻴﻞ ﻳﻌ ــﺪ أﺣ ــﺪ أﺑ ــﺮز اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ زﻳ ــﺎرة ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺘﺎﻧﻐ ــﻮ ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ رﻏﻢ ﻟﺒﻨﻐﻼدﻳ ــﺶ أﻫ ــﻢ ﺣﺪث رﻳﺎﺿﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻇﻬﻴﺮا ﺑﺎﻧﻄﻼﻗﺎﺗﻪ اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ‪.‬‬ ‫ا ﺳ ــﻴﻮي اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺸ ــﻖ ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ وﻣﺎرادوﻧﺎ‬ ‫وﻣﻴﺴ ــﻲ ﻟﺤﺪ اﻟﺠﻨ ــﻮن ﻟﺘﺘﺤﻘﻖ ﻫﻨ ــﺎ ﻣﻘﻮﻟﺔ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺳﻔﺎرة ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻌﻮب‪.‬‬ ‫‪ŒĀňńŀĻ‬‬

‫‪Ľíæē ĉĎĀŃ‬‬

‫ﻫﻞ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ رﻳﻜﺎرد ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﺬاب اﻟﻀﻤﻴﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل إﻧﻪ اﺳ ــﺘﺒﻌﺪ ﻧﻮر واﺳ ــﺘﺪﻋﻰ ﻳﺎﺳ ــﺮ ﺑﻀﻤﻴﺮ ﻣﺮﺗﺎح وﺑﺮر‬ ‫ﺑﺎ‪/‬ﺷ ــﺮﻃﺔ ‪/‬ﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺮ ﻳﺎﺳ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ا‪/‬ﻛﻴﺪة أن ﻳﺎﺳ ــﺮ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺠﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٢٠٠٧‬وﻟﻢ ﻳﻮﻓﻖ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﻧﻔﺮادﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻴﺄﻫﺎ ﻟﻪ ﻧﻮر ﻓﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻲ ﻛﻮرﻳﺎ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ..‬واﻟﺼﺤﻴﺢ أن ا‪/‬ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﺎﻫﺪﻫﺎ ﻣﻌﺘﻘﺔ وﻗﺪﻳﻤﺔ وﻣﻦ زﻣﺎااااان‪.‬‬

‫ﻓﺮﺟﻨ ــﺎ رادوي ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻣﺎﻓ ــﻲ ﻓﺮق ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أو اﻟﺪوري ا‪R‬ﻣﺎراﺗﻲ وﻻ ﺣﺘﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ ودﻳﺔ‪ ..‬واﻟﺴﺆال‪:‬‬ ‫ﻫﻞ ﻣﻦ دﻓﺎع ﻳﺎ ﻋﺸﺎق رادوي؟‬

‫*(‪g¥ ¥ | H ,*4cdH E£M 4cI Ë:‬‬

‫*‪“ My-cJ” C+ fcd } G ·c G* + M5*ÆG‬‬

‫× ‪ i/4aG* ª4K2 §G(* ,aCC0¦G* ¦fJ tCCf 8&* ¢&* aCC +‬‬ ‫*‪ ª2e G* *zJ e/4 eCCH&* e¨N Ge0 uej G* ¢(eD eCC N E*K §CCGK&µ‬‬ ‫*‪ ¦f£G* a + eH ,a0¦G <*aG* G* ¦J M{ G‬‬ ‫× ‪ + 64aG* *zJ ¡H ,2eCC j 6µ* iM*a+ £ G* ¡CC D‬‬ ‫‪ § < 4*{ 8(µ* ¡CCH aM} + CCE*¦G* *zJ iCC£/*¦HK ¤CC-e¨m¨0‬‬ ‫*&‪ ,a0¦G*^ CCG&* l*z+ ¢e CC G* l*3 §CCG(* ¢eCC 6{ G* 2¦CC M ¢‬‬ ‫‪ ]e -a0K‬‬ ‫× ‪ ¢&* i G* ¡CC GK i H CC ¨G ¤CC-*z+ ¦CCf£GeD‬‬ ‫‪ r¦0&* kEK ©CCD M{ G* ¡< wM4ejG* ,aCC0K ¦fsH §CC vjM‬‬ ‫‪ g¨ G* ] F^ ¤ 6* ¡H ¤G ¢¦ M ¢&* §G(* ¤¨D ¢¦ M eH‬‬ ‫× ‪ He jG* ¦J iMK*a0¦G* ,4*2(µ* eH&* ¢%µ* uej GeD‬‬ ‫‪ M{: i M{1 CC 64 ©D $afG*K CC 9¦G* *zJ CCH iCC¨ E*¦+‬‬ ‫*‪ ]hK{ G*^ ¡H *aN M}H jsM µ esGeD ,2¦ G‬‬ ‫× ‪ ] M{ jG*^ H 4*{CC j 6* ¢&* §CC < a¨F&ejG* CCH‬‬ ‫‪ k / ©CCjG* heCCf 6&µ* CCJ&* ¡CCH a M CCM{ G* ¦CCpI ©CCD‬‬ ‫*‪ ¡H *aCC< CC De G* iCC + {CC «sM µ ªK*aCC0¦G* CCM{ G‬‬ ‫‪ © 9e G* 6¦ G* ©D qJ¦G* « +‬‬ ‫× ‪ ,{CC «H iCCMK*a0¦G* ,4*2(µ* ¢&* {CC£; ¢(*K §CCj0‬‬ ‫‪ uK{ G* *'¦CC G* ¢&* µ(* iM2eH l*4eCCfj<µ ,¦ vG* CC jG‬‬ ‫‪ i + ¤-2¦< nCC¨0 ¡H M{ G* §CC < G3 ¤+ 2eCC< *3eCCHK‬‬ ‫^*‪ ] De G‬‬ ‫× ‪ ¥zJ ¡H ¡¨f<ÎG* r*{1(* § < G* ,4K{CC 9 CCH‬‬ ‫*‪ i/4aG* {¨ H CCH ©:e jG* ,4K{CC 9K ,{CC.'¦ G* iCCHa G‬‬ ‫*‪ ]© M¦ - © j - µ ©jG* i+{ «G*^ i M{: § < §GK&µ‬‬ ‫× ‪ $e + ,2eCC<(µ i 8{D aCCMapG* E*¦G* *zCCJ CCH CC.‬‬ ‫*‪ H { j ¨G ©CC-&eM h4aCCH ¡CC< nsfG* ÎCC1 ¡CCH CCM{ G‬‬ ‫‪ ©jG* i+e G* gCCJ*¦ G* - eCCH&* i 8{ G* iCC0e-(* ,4K{CC 9‬‬ ‫*&‪ ] p H^ e£¨D ,a0¦G* ¢&* .‬‬ ‫× ‪ { G* $e «<&* pH 4K2 i¨ J&* § < a¨F&ejG* H‬‬ ‫*‪ e£ < e£¨ mM µ&* CC9{j M 2¦<KK ,{¨fF eCCH%e+ aE ªzCCG‬‬ ‫‪ M{D ,a0¦G*K e£Ge/4 µ(* e£G ¨G a)*a GeD {¨ G* *zCCJ‬‬ ‫^‪ ¢%µ* £jEKK ]¢e 6{D‬‬ ‫‪kmsag@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ p£hM *5c/ 2K^0 6y0‬‬ ‫‪ 9 ,y)c: gG£ d+‬‬

‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻳﺨﺘﺒﻰء ﺧﻠﻒ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ‬

‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﻣﻜﺴﻴﻜﻮ ﺳﻴﺘﻲ‬ ‫أوﻗﻔ ــﺖ ﻣﺒ ــﺎراة ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓ ــﻲ دوري اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻜﻲ أﻣ ــﺲ ا‪/‬ول ﺑﻌ ــﺪ ان اﺟﺒ ــﺮ اﻃﻼق ﻧﺎر ﺧﺎرج اﺳ ــﺘﺎد‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﻮرﻳ ــﻮن ﺑﺸ ــﻤﺎل اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻚ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻔﺮﺟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎء ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‪ .‬وﻫﺮع اﻟﻼﻋﺒﻮن اﻟ ــﻰ ﻏﺮﻓﺔ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻧﺤﻨﻰ اﻟﻤﺸ ــﺠﻌﻮن ﻃﻠﺒ ــﺎ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ دوى اﻃﻼق‬ ‫ﻧﺎر ﻗﺮب ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻮط اﻻول ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﻫﺪاﻓﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﺳ ــﺎﻧﺘﻮس وﻣﻮﻧﺎرﻛﺎس ﻣﻮرﻳﻠﻴﺎ‪ .‬واوﻗﻒ ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ .٤٠‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ان اﻃﻼق اﻟﻨﺎر‬ ‫ﺑ ــﺪأ ﺑﻌﺪ رﻓﺾ ﺛﻼث ﺳ ــﻴﺎرات ﺑﻬﺎ ﻣﺴ ــﻠﺤﻮن اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺶ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ ﺧﺎرج اﻻﺳ ــﺘﺎد ﻣﻤﺎ ادى اﻟﻰ ﺗﺒﺎدل ﻻﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر‪ .‬واﺻﻴﺐ ﺿﺎﺑﻂ ﺷﺮﻃﺔ ﻓﻲ اﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﺻﺎﺑ ــﺔ اﺣﺪ داﺧﻞ اﻻﺳ ــﺘﺎد‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻧﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ اﻋﺘﻘﺎل‬ ‫اﺣ ــﺪ ﺣﺘﻰ اﻻن ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻃﻼق اﻟﻨ ــﺎر‪ .‬وأودت اﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺨﺪرات ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻚ ﺑﺤﻴ ــﺎة ا ﻻف ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﺎ اذا ﻛﺎن‬ ‫اﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻟﻪ ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﺠﺮﻳﻤﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺎزان‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‬

‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﺑﻮﻏﻮﺗﺎ‬ ‫أﺣﺮز أوﺳ ــﻜﺎر ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻧﺘﺮﻧﺎﺳ ــﻴﻮﻧﺎل‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻟﻴﻘ ــﻮد اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ‪٢-٣‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل ﺑﻌﺪ وﻗﺖ إﺿﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﺠ ــﺮ اﻟﺴ ــﺒﺖ واﻟﻔ ــﻮز ﺑ ــﻜﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴ ــﺎ‪ .‬وﻣﻨ ــﺢ أوﺳ ــﻜﺎر اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺳ ــﺪد ﻛ ــﺮة اﺻﻄﺪﻣ ــﺖ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﺮﺟﻴﻮ اوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻻﻋ ــﺐ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل وﻫﻲ‬

‫‪ fHx ´* f H f § ^ G* ,4*5K xD‬‬ ‫ *(<‪ ¢ cH 4bm_g~6* d : É‬‬ ‫‪ g/b0 < fHx ´* f H f § ^ G* ,4*5K xD M‬‬ ‫‪ fHx ´* f § b~z£H ^< f+bgFK f p´ N*x H ¡ £G 4b G‬‬ ‫< ‪ G H ¢ D fDx= ¢ c´b+ x G* 2^< ¡ M &* ¢‬‬ ‫*‪ ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < É:(°*K b cH Ì/&b- ¯ fc=xG‬‬ ‫‪ f~z 1 b~|E&* ^<¡H ¯ fEÉ G* i*3 f ±* K&* x G* f /*xH‬‬ ‫<{~‪ É<(°* tM4b- H bN H¡M x‬‬

‫‪ fHx ´* f H f § ^ G* ,4*5K xD‬‬ ‫ *(<‪ ¢ cH 4bm_g~6* d : É‬‬ ‫‪ g/b0 < fHx ´* f H f § ^ G* ,4*5K xD M‬‬ ‫‪ ¢ < ,w G* f Db¹ ^< f+bg G N*x H ¡ £G 4b G‬‬ ‫*& ‪ G H ¢ D fDx= ¢ c´b+ x G* 2^< ¡ M‬‬ ‫*‪ ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < É:(°*K b cH Ì/&b- ¯ fc=xG‬‬ ‫‪ b~|E&* ^<¡H ¯ fEÉ G* i*3 f ±* K&* x G* f /*xH‬‬ ‫‪ É<(°* tM4b- H bN H¡M x~{< f~z 1‬‬ ‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx: < - ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2(* n²* ,4*5K‬‬ ‫‪f~|Eb ´* E4‬‬

‫*‪f ±‬‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫ ‪n²* ,4*5K fCCCCCCC£CCCCCCC CCCCCCCH&°* ibCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC6*xCCCCCCCCCC²* ÍCCCCCCCCCCH&bCCCCCCCCCC- fCCCCCC£CCCCCC CCCCCC CCCCCC< CJ‬‬ ‫´‪ fCCCCCC CCCCCC CCCCCCgCCCCCCsCCCCCC´* ,4*5¡CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCG* CCCCCCCCCCCCCCCE*¡CCCCCCCCCCCCCCC‬‬

‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* fs~zI f £E‬‬

‫ ‪ bM4 f)bH lÉ.‬‬ ‫‪Ì=° D‬‬

‫‪ib~|Eb ´* ~zE f£Gb´* ,4*2(°* f~{~{G* ¤0 fHx ´* f H n²* ,4*5K )b.¡G* £+ b H‬‬ ‫‪ M4b ´* qgD f ± Ì-x ~6 f£Gb´* ,4*2(°* n²* ,4*5K )b.¡G* Ã^ - b H‬‬ ‫*‪Lx G* &* á - d~z0 CJ ^CC0&°* ¡M 9Kx G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(‪Lx G* &* á - d~z0 b0bc~8 ~| G*K ,x~7b G* f<b~zG* CJ ÍCC C.‬‬ ‫‪°* ¡M M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ < ‪ f E¡HK f gºK f+bgFK b E4 x ~zG* b £‬‬ ‫&‪bIK^H ib ~8*¡´*K Kx~{G* ~8‬‬ ‫(‪* Ã^ - M4b ´* qgD tM4b- H bH¡M ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 $b G* f £E H fc~z + ¤ + b ~9 ¤ MbH bD4‬‬ ‫‪* f~|Eb G ^ g´* ¢ <K‬‬ ‫‪ ¡ ´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx G* ¯ *Æ~7°* ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ,2b ~7 H ,4¡~8 4b ~6&°* 9x< eb 1 ibp ~|G* £ / ¢ < Gw+ ¡sM H K&* fFx~{G* K&* f~z~6'¡´* d0b~8 H‬‬ ‫ ‪ x; ¯ $b G* Ã^ - M4b ´* qgD f~z / 4¡~¦p+ fFx~{G* K&* f~z~6'¡´* d0b~8 H ¦M¡ - bCCCD4(* ¡ ´* fM4b~6 bm´* *wJ ¯ £ ~|gG* ,2b ~7 ¡ ´* ¥4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8‬‬ ‫‪N x ~zG* b £ < bIK^H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ f+bgFK b E4‬‬ ‫‪ ib ~8*¡´*K Kx~{G* ~8&* Ã^ - ,2¡ ~zGb+ *ygG°* ,2b ~7 H ,4¡~8 f£<b g/°* ib £H&bgG* dg H ¯ f~z~6'¡´* £m~z- ,2b ~7 H ,4¡~8 x 0&°* ~{Gb+ ¡gº‬‬

‫ *´^‪ )bC G* f Dbp§ f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* fC~zDb G M4bC ´* qgD ^<¡H £/&b-‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪ ibH^1 i*4b£~6 ÍH&b- f~zDb H £/&b‬‬‫<‪ )b G* f Db¹ fp~|G fCCHbCC‬‬

‫‪f~zDb ´* f £E f~zDb ´* E4‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫‪ ^~|H £~{+ bM4‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫*‪ÍCC CCCCCC.(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ ibCCCMÆCCC~CCC{CCC´* ,4*2(* CCC)bCCC CCCGbCCC+ fCC£CCpCC~CC|CCG* K'¡CCCC~CCCC{CCCCG* fCCCMxCCCM^CCC§ ibCCCC CCCC~CCCC8*¡CCCC´*K KxCCCC~CCCC{CCCCG* fCCC~CCC6*xCCCF CCC£CCC+‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ إﻟﻰ ﺷ ــﺒﺎك اﻟﺤ ــﺎرس ﻣﻴﻜﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺒﺮﺗﻐ ــﺎل ردت ﺳ ــﺮﻳﻌﺎ وﺗﻌﺎدﻟﺖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أرﺑ ــﻊ دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺷ ــﻖ ﻧﻴﻠﺴ ــﻮن‬ ‫اوﻟﻴﻔﻴ ــﺮا ﻃﺮﻳﻘ ــﻪ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﻴﻤﻴ ــﻦ ﻟﻴﺮﺳ ــﻞ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ ﺣﻮﻟﻬﺎ اﻟﻴﻜﺲ ﺑﺮأﺳ ــﻪ إﻟﻰ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ .‬ورﻏﻢ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل ‪١-٢‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٥٩‬ﺑﻌﺪ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻴﻠﺴ ــﻮن‬ ‫اوﻟﻴﻔﻴﺮا ﻓﺸ ــﻞ اﻟﺤﺎرس ﻧﻮﻧ ــﻮ رﻳﻴﺲ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬وﻋﺎد أوﺳ ــﻜﺎر ﻟﻬﺰ اﻟﺸ ــﺒﺎك‬ ‫ﻣﺮة أﺧﺮى ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻮل ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻋﺮﺿﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ دودو إﻟﻰ داﺧﻞ اﻟﻤﺮﻣﻰ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒ ــﺔ ﻟﻴ ــﺪرك اﻟﺘﻌ ــﺎدل ﻟﻠﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻗﺒﻞ ‪١٢‬‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻮﻗ ــﺖ ا‪/‬ﺻﻠﻲ‪ .‬وأﻛﻤﻞ‬ ‫أوﺳ ــﻜﺎر ﺛﻼﺛﻴﺘﻪ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻜﺮة ﺑﺒﺮاﻋﺔ داﺧﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎك ﻣﻦ ﻓﻮق ﻣﻴﻜﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﺴﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻮﻗﺖ ا‪R‬ﺿﺎﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮز اﻟﺒﺮازﻳﻞ اﻟﻠﻘﺐ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺣﻘ ــﻖ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺣ ــﺮس اﻟﺤ ــﺪود ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻴﺰان ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻳ ــﺮ وﺿﻤ ــﻚ وﺣﺼﺪ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺟﻮاﺋﺰﻫﺎ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺣﻘﻖ ﻻﻋﺒﻮه أﻟﻘ ــﺎب أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ‪..‬‬ ‫وﺣﺎﺋﻂ ﺻﺪ‪ ..‬وﻣﻌﺪ ﺑﺠﺎﻧﺐ أﻓﻀﻞ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ــﺪورة‪ .‬وﺿﻤﺖ اﻟ ــﺪورة ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﺒﺪا< ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا‪/‬ﻧﺪﻳﺔ أﻣﺜﺎل ﻋﺒﺪه ﻳﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﺷﺎد ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ ﺣﺮس‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻘﺐ وﺑﺄﻧﻪ ﺟﺎء ﺑﺠﻬﻮد اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﺑﺎرك اﻟﻠﻘﺐ ﻟـ‬ ‫)ﺳ ــﻌﺎدة ﻗﺎﺋﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪا ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺼﺒﺤﻲ اﻟﺬي ﻫﻴﺄ ﻛﻞ اﻟﺴﺒﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻠﻘﺐ ﻛﻤﺎ ﻧﺸ ــﻜﺮ اﻟﻨﻘﻴﺐ اﻟﻤﻄﻴ ــﺮ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ(‪ .‬اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‬ ‫أن اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ ﻋﻀﻮ ﺷ ــﺮف اﻻﺗﺤﺎد ﻫﻮ ﻣﺆﺳ ــﺲ ﻣﻨﺸ ــﻂ‬ ‫اﻟﻤﻼﻛﻤ ــﺔ ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ ﻋﻬﺪ إدارة ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻧﺎﻇﺮ )ﻳﺮﺣﻤﻪ ا (‬ ‫وأﺷﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ﺑﺠﺪة ﻋﺎم ‪١٤٢٤‬ﻫـ واﺳﺘﻘﻄﺐ ﻣﺪرب‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد )ﻛﺮاﻣﺔ(‪.‬‬

‫‪ {CMxC<¡C+&* fCC DbCC¹ fCCM^ CC+‬‬

‫*&‪ *5bC/ fCC C H fCIbCH‬‬

‫‪ fCC£GbCgG* ib~zDb ´* rxCC: CCCC< CC -‬‬

‫‪ f£GbCCgG* ,^M*y´* ^CCM^C CC- C< CCC -‬‬

‫‪ M4b ´* Ã^ - tM4b-‬‬

‫‪ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫‪x+b H fIb£~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪fM4¡ M2 ,^ <&* ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪ E4K Kx~{´* ~6‬‬

‫‪ +b£F ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪f£Ib~6x1 ^<*¡E ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ibIbJ2 fIb£~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ {Mx< ¡+&* f M^H M2b£H fIb£~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ ¡G ÆI* É+ ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ É~9°* ,2^ gH ,^ <&* ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪4b H&°* b£H ryI‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪f£)b+x F 2*¡H ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪4b H°* b£H Mx~|- Kx~{H fIb£~8‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ fC~6*xF fCC C£CE‬‬ ‫*´¡*‪ibC C~8‬‬

‫*‪ KxC~{´* C~6‬‬ ‫‪ CCCCMxCCCC CCCC+ hCCCCC~CCCCC6¡CCCCCcCCCCCH ° ibCCCCCCCC0¡CCCCCCCCG‬‬ ‫*‪ xCCCCC~CCCCC8bCCCCCI CCCCCCCCCC+ ^CCCCCCC CCCCCCC¹ ÌCCCCCCCCCCCCCCCCCCCH&°‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪ CCCCCCJ hc~zG* ¡CCM i*$bCCC G* Ã^CCC gG ^CC<¡CCH xCCC1%‬‬ ‫‪CCCCCCCJ ^CCCCCCCC0&°* ¡CCCM CCM4bCCCCCCCCCCC CC´* qCCCCCCgD ^CC<¡H‬‬

‫‪ $bCC CC G* ibCC CDxH‬‬ ‫‪ x 0&°* ~{Gb+ ¡gº x; ^ M &* dmM‬‬ ‫ ‪$b G* f C£E H fcC~z + ¤ + b C~9‬‬ ‫ ‪ ¡ ´* fM4b~6 ¥4bCmgG* CmC~zG* H ,4¡CC~8‬‬ ‫ ‪ ¡ ´* fM4b~6 C1^G*K ,bCFyG* ,2bC C~7 ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ fM4bCmgG* fDx G* *Æ~7* H ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ f ´* fGK*yH H f~|14 ,4¡~8‬‬ ‫ ‪ £ ~|gG* fc/*¡G* M4b~{ G ¡ ´* fM4b~6 £ ~|gG* H ,4¡~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫< ‪f£0b~zH ib<¡D4‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪ f~z~6'¡´* ¢ < f£GbH fcGb H 2¡/K ^ + hcj- ¡ ´* fCM4bC~6 fC£<b Cg/°* ib C£H&bgG* H ,2b ~7 ,4¡~8‬‬

‫‪fM2b~74(°* ib0¡ G* fIb£~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ib<b g/°* f<bE ~6&* fIb£~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪ ,2¡ ~zG* fc~zI £ « q~9¡- b G*K G* dg H H ,2b ~7‬‬ ‫ ‪ tM4bgG* Ég1* b0 ¯ ¡£G* ¢ < ^ g M‬‬

‫‪ £/4bIK b£I¡ ~7*KK x jH £sI f<*45K ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ *K ibDb~{F ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪,yJb/ £½K 4¡J5 f<*45K ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪f£Ib~6x1 Ì~6*¡H ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪fMx~{0 i*^£cH ^M4¡-‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪f£/4b³* ~6&°*K f£Gb´*K fM4*2(°* K'¡~{G* fIb£~8‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ {MxC< ¡+&* fCM^ CC+ i*$b G* £ ~z- b HK fs~z G* £+ b H‬‬

‫*&‪ ,^CCCCCC/ fCCCCC CCDbCCCC¹ fCCCCCCIbCCCCH‬‬ ‫ *(‪ f£GbgG* f~zDb ´* £/&b- C< C - ibMÆC~{´*K 2¡C C G* ,4*2‬‬ ‫‪ CCE4‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬

‫*‪ CCC~6‬‬ ‫*´ ‪fCCCC~zCDbC‬‬

‫‪xC CC~6‬‬ ‫*‪fCs~z G‬‬

‫‪ qgCD tM4b‬‬‫*´ ‪ M4bC‬‬

‫ ‪ :b - x~z/ w£‬‬‫‪ 4b~7 H Í ~z D 4b~7‬‬

‫ *‪CJ 4b~7K d gH ÌCCH&°‬‬ ‫‪,^/ f Dbp§ CCG2‬‬

‫‪ CCCCCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCCCCCCG* bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCH‬‬ ‫‪ÁKÆCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCG(°* fCCCCCCCCCCCCCCIbCCCCCCCCCCCCCCH&°* CCCCCCCCCE¡CCCCCCCCCH‬‬

‫*‪ ¡c- f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫ < ‪ ib~9Kx G ÁbcH 4bm_g~6* ¯ b gc=4‬‬‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫*‪Ã^ g G ^<¡H x1%‬‬

‫‪ 9Kx G* Ã^ - b H‬‬

‫ *‪ b gc=4 < ¡c- f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬‫¯ *‪ £~|´* ¤0 – f£GbgG* $b£0&°b+ ib~9Kx G ÁbcH 4bm_g~6‬‬ ‫‪ ¡cg+ oKx´* ¤0 ¡cg+ e b/x ´* ¤0 ¡cg+‬‬ ‫‪ ¡cg+ £~zG* yg ´* ¡cg+ f£<b ~|G* ,2b ~zG* ¤0‬‬ ‫‪ b£ G* ¡cg+ ib£ MKxG* K&* £04 K&* ÃxF K&* c~6 ¡+&* ¤0‬‬ ‫ ‪ f~¦ G* ¤0 ¡cg+ f£~62b G* ¤0 ¡cg+‬‬ ‫‪ Ã^ gG ^<¡H x1%* ¡cg+ zG^I&°* ¤0 ¡cg+ f~9KxG* ¤0 ¡cg+‬‬ ‫ ‪4*¡/&°* ,^0K H x ~7 ibc G* ¡cgG f +bgG* f ££ G* ¡cgG f +bgG* ¥x ~7‬‬ ‫ *&‪ É<(°* tM4b- f£Gb ~{G* ,x²* ¤0 2^< f Dbp´* 1*2 n H‬‬ ‫‪ 1*2 /¡G* n H&b+ ibg~7 D n H&b+ fpc~{G* n H&b+‬‬ ‫*´‪ /¡Gb+ 4¡m ´* /¡Gb+ 6xG* 2^< f Dbp‬‬ ‫‪ q M¡´* $bc~¦+ *¡~7&* 2^< f Dbp´* 1*2 $bc~9‬‬ ‫‪ 2^< f Dbp´* 1*2 ^cG* $bc~¦+ 2¡ G* $bc~¦+‬‬ ‫ ‪ f Dbp´* 1*2 $b £- 2^< f Dbp´* 1*2 0‬‬ ‫<^‪$b £g+ ^M^±* $b £g+ fc£ G* 2‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ 4Kb¸ $b D × < - ° f0b~z§ fDx= ¢ c´* x= 2^< ¡ M &* f£GbgG* Kx~{ G b DK G3K‬‬ ‫‪ ¢ c´* 1*2 ibDb~9(*K iÉM^ - H d M b§ *ygG°* b£H i*4K2 2^<K × 6b § f H + &b~{ - ¢ c G‬‬ ‫‪ Í + ¡c- f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* ¶(* c + ^ gG* Ì/&bgG* ¯ fc=xG* M^G H ¢ D $b G*K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ $b G*K ¢ c´* f£ H ~8 H ,4¡~8 ¤ M bH bD4(* H f+¡ ´* ,x/&°* bp~9¡H sM4b- H x ~7 É1 4¡/‬‬ ‫‪°* ~zE‬‬ ‫ ‪ $b cG* f~|14 H ,4¡~8 p ´*K K&°* 4K^G*K ¤~94&°* 4K^G* ~zH H ,4¡~8 *¡0&°* fEb cG ,4¡~8‬‬

‫‪ e M ¦ |¥H‬‬ ‫‪ }M2Ë + ±‬‬

‫ﺗﻨﻬ ــﺎل ﻋ ــﺮوض اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫وﻃﻠﺒﺎت ﺷ ــﺮاء اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﺗﺤﺎد‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ ﺑﻨﺠﻼدش ﻗﺒﻞ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ودﻳ ــﺔ دوﻟﻴﺔ ﻣﺮﺗﻘﺒﺔ ﺑﻴﻦ ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴﻦ‬ ‫وﻧﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺎ ﻣﻘ ــﺮرة ﻓﻲ داﻛﺎ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﺳ ــﻴﺘﻘﺎﺑﻞ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎدس ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة وﺻﻔ ــﺖ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﺣﺪث ﻛﺮوي ﺗﺸﻬﺪه ﺑﻨﺠﻼدش‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ .‬وﺳﻴﻘﻮد ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﻲ أﻓﻀ ــﻞ ﻻﻋ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ﻛﺘﻴﺒ ــﺔ ﺗﻌ ــﺞ ﺑﺎﻟﻨﺠ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺳﻴﺮﺳ ــﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻧﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺎ ﻫﻮ ا ﺧﺮ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﻧﻮار اﻟﺤ ــﻖ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎراة ﻟﺮوﻳﺘﺮز »ﻧﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺎدة ﻏﺎﻣﺮة ﺑﻌ ــﺪ رد اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﻨ ــﺎه ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻛﻤ ــﺎ أﻇﻬﺮ‬ ‫اﻟﺮﻋ ــﺎة اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪«.‬وذﻛ ــﺮت‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ إﻋ ــﻼم ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ أن اﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻜ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺑﻨﺠﻼدش ﻳﻌﻜ ــﻒ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻴ ــﻊ ﻛﻞ اﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻣ ــﻦ ﺣﻔ ــﻞ اﻟﻌﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪.‬‬ ‫وﻳﺤﻈﻰ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺑﺸﻌﺒﻴﺔ ﺟﺎرﻓﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻋﺸﺎق ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ ﺑﻨﺠﻼدش‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺸ ــﻘﻮن ا‪/‬ﺳﻄﻮرة دﻳﻴﺠﻮ‬ ‫ﻣﺎرادوﻧ ــﺎ ﻗﺎﺋﺪ وﻣ ــﺪرب ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ .‬وﺳ ــﺘﺘﻘﺎﺑﻞ ا‪/‬رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻓﻨﺰوﻳ ــﻼ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﻬﻨﺪ اﻟﻤﺠﺎورة‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫*&‪ d h |M )c0 ÎH‬‬ ‫*&<¨ ‪¦+2&²* §2c G* $c‬‬

‫واس ‪ -‬ﺣﺎﺋ ــﻞ ‪ :‬اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ا‪/‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺣﺎﺋ ــﻞ ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ ﺑﺎ‪R‬ﻣﺎرة‬ ‫أﻣ ــﺲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧ ــﺎدي ﺣﺎﺋﻞ ا‪/‬دﺑﻲ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﻤﻬﻴﻠﺐ وﻋﺪدا ﻣﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪R‬دارة‪ .‬وﻫﻨﺄﻫﻢ‬

‫ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا وﻗﻮﻓﻪ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ أداء اﻟﻨﺎدي ﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛﻤ ــﻞ وﺟﻪ‪ .‬وﻧﻮه أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋ ــﻞ ﺑﺘﻮﺟﻪ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وﺧﻄﻄﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪ $c | G HcF 4K2K g¥IKÈ G(* gdh HK c< sy |H‬‬ ‫‪,^/ ¦+2&c+ ,^M^³* cM4 £¥ H CG* g<cE ±‬‬ ‫”‪ĽíŎė Œij îÒŔńēč îŌăîøøijí ľòķ îŋĎœŎĜ÷ō îŌĿŎćĊñ ĉĎĴň÷ “ôňœĊńĿí‬‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻟﻤﺮواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻬ ــﺎ رﺳ ــﻤ ّﻴًﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺷ ــﻮال اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻗﺎﻣ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻨﺎدي ﺟ ــﺪة ا‪/‬دﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ »ﺣﺴ ــﻦ ﻋﺒ ــﺎس ﺷ ــﺮﺑﺘﻠﻲ«‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﻜﻮن ﻣﺴ ــﺮح إﺷ ــﻌﺎع ﺛﻘﺎﻓﻲ‬ ‫وﺣﻀ ــﺎري‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻛﻠﻔﺘﻬ ــﺎ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣﺠﻬ ــﺰة ﺗﺠﻬﻴـ ـ ًﺰا ﻛﺎﻣ ًﻠ ــﺎ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬وﺑُﻨﻴ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ أﺣ ــﺪث‬ ‫ﻃ ــﺮاز‪ ،‬وﻛﺎن ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺴ ــﺒﻖ ﻓﻲ دﺧﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻛﺘﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﺣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﻤﻨ ــﺎ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫أرﺟﺎﺋﻬ ــﺎ واﻟﺘﻘﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻳﻬ ــﺎب اﻟﺤﺴ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ أﻛﺘﻤ ــﻞ ﻧﻬﺎﺋ ًﻴ ــﺎ ﺑﻌﺪ أن اﺳ ــﺘﻐﺮق ﻣﺪة‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻦ وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬أوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻦ أن اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ ﺗﺘﻜ ــﻮّ ن ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف‪ ،‬وﻣﻘ ــﺮ ﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ ﻟﻠﻔﻨ ــﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻮﺟ ــﺪ ﻓﻲ اﻟ ــﺪور ا‪/‬رﺿﻲ اﻟﻤﺴ ــﺮح اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻜﺒ ــﺎر اﻟﺰوار‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺑ ــﻪ ﻣﺪﺧ ــﻞ ّ‬ ‫وأرﺑ ــﻊ ﻣﺪاﺧﻞ أﺧﺮى‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺪور ا‪/‬ول ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء ﺣﻴﺚ ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺮح‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺪور‬ ‫وﻟﻠﻘﺎﻋ ــﺔ ﻣﺪﺧ ــﻞ ّ‬ ‫ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒ ــﺔ ا‪R‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ـﺚ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ـ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وإداره اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬وﺗﺸ ــﻤﻞ‬

‫اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻘﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻠﻔﺖ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬

‫‪ ‬‬ ‫‪ĐÿŎŃ‬‬

‫‪ôŀŔŀĿí õîŔĜĈĘĿí ľŀĄœ őĎŔüļĿí‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺤ ــﻞ اﻟﻤ ــﺪرب ﻫﺎﻧ ــﻲ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮي )ﺧﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺑﺨﻂ اﻟﻴﺪ( ﺿﻴ ًﻔﺎ اﻟﻠﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺬﻳﻊ أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﻘﺪم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺧﻴﻤﺔ رد‬ ‫ﺳ ــﻲ ﻣﻮل« ﻋﻠﻰ إذاﻋﺔ ﺑﺎﻧﻮراﻣﺎ إف إم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮي‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠﻰ ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺠﺮاﻓﻴﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫)ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧ ــﻂ اﻟﻴﺪ واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ(‪ ،‬وﺳ ــﺘﺒﺚ‬ ‫اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬ ــﻮاء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬وﺗﻌﺮض ﻋﺒﺮ ﺷﺎﺷ ــﺎت اﻟﻤﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري ﻟﻠﻤﺘﺴ ــﻮﻗﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺑﺪورﻫﻢ ﺳﻴﺸ ــﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳﺌﻠﺘﻬﻢ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﺑﺘﺠﺎرب ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺧ ــﻂ اﻟﻴ ــﺪ‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ ﺑ ــﺄن ﻫﺎﻧ ــﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ا‪/‬واﺋ ــﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻠﻘﻮا ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ أﻳ ــﺪي ﻛﺒﺎر ﻋﻠﻤﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻳﺪرب‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬

‫‪aôăîòĿí ŅŎňijd ñ õîŔ÷Ŏě ŎœĊøēã‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫وﺛﻴﺮا‬ ‫اﻟﻤﺴﺮح ﻣﺠﻬﺰ ﺑﺄﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت وﻓﺮش ﻓﺎﺧﺮ وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ٨٥٠‬ﻛﺮﺳ ًّﻴﺎ ً‬

‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺮح ﺑ ـ ـ ‪ ٨٥٠‬ﻛﺮﺳـ ـ ّﻴًﺎ وﺛﻴﺮًا‬ ‫وﻣﻔﺮوﺷ ــﺔ ﺑﻔ ــﺮش ﻓﺎﺧ ــﺮ وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ﻣﻤﻴ ــﺰة‬ ‫وﺗﻮﺟﺪ ﻏﺮﻓﺔ ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«وﻓ ــﻲ ﺟﻮﻟﺘﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﺄدﺑﻲ ﺟﺪة ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬اﻟﺘﻘ ــﺖ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ واﻟ ــﺬي ﻗﺎل‪ :‬ﺗﻌﺠﺰ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤ ــﺎت ﻋﻦ اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻤ ــﺎ ﻗﺪﻣﻪ أﺑﻨ ــﺎء ﻋﺒﺎس‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﺷ ــﺮﺑﺘﻠﻲ ﺑﺎﻟﺘﻜﻔ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺷ ــﺘﻰ‬

‫اﻟﺠﻮاﻧ ــﺐ ﻓﻬ ــﺬه اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ ﺗﻌ ــﺪ ﺑﺤ ــﻖ ﻣﻔﺨﺮة‬ ‫ﻟﺠ ــﺪة وأﻫﻠﻬﺎ ﻓﺸ ــﻜﺮّا ‪/‬ﺳ ــﺮة ﻋﺒﺎس ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﺷﺮﺑﺘﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ‪ ،‬أﺷ ــﺎد أﻋﻀﺎء اﻟﻨﺎدي ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة وأﺑﺪوا إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺑﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا إﻧﻬﺎ ﻣﻔﺨﺮة ﻟﻠﻨﺎدي وﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺜﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أنّ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺷﻮال‪.‬‬

‫أﻧﺸ ــﺄ ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ أﺳﺘﺪﻳﻮ ﺻﻮﺗﻴﺎت وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﻮﺛﻴﻖ اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ واﻟﻘﺼﺎﺋ ــﺪ واﻟﺮواﻳ ــﺎت واﻟﻘﺼﺺ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺤﻤﺪ رﺑﻴﻊ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺴ ــﺮح ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أن‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ا‪/‬ﺳ ــﺘﺪﻳﻮ ﻫﻮ ﺧﺪﻣﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫»اﻟﺒ ــﻼي ﺑﺎك« ﻟﻠﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺎت وا‪/‬وﺑﻴﺮﻳﺘﺎت وا‪/‬ﻧﺎﺷ ــﻴﺪ ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺪﻳﻮ ﻟﻦ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﺠﻴﻼت ﻣﻌﻴﻨﺔ وإﻧﻤﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﻧﺸﺎط آﺧﺮ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ اﻟﺠﺪد ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬

‫‪ôijîĄĜĿí ņijō ôŔĿîńĘĿí Œñĉã‬‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﺧﻠﻴﻒ ‪ -‬ﻋﺮﻋﺮ‬

‫ﻧﻈ ــﻢ ﻧﺎدي اﻟﺤﺪود اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ا‪/‬دﺑﻲ ﻣﺆﺧـ ـﺮًا دورة ﻓﻲ ﻓﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ وا‪R‬ﻋﻼم ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻣ ــﻦ ا‪R‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻤﻄﻠﻖ أن اﻟﺪورة ﻫﺪﻓﺖ إﻟﻰ إﻛﺴ ــﺎب ا‪R‬ﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪R‬ﻋﻼم‪.‬‬

‫‪aĶĔİĿí čŎŔģd čĊĜœ ŒńŔĜĬĿí‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴُ ﻌﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫رﻓﻮف ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﺎ ﺳﻮف ﻳﻤ‪z‬ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻘ ّﻴﻤﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﺴﺘﻤﻊ ﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻋﺔ وﻏﺮﻓﻬﺎ‬

‫‪ | 1 4^ ~- Ë<(²*K gDc kG* ,4*5K‬‬ ‫‪,^M^/ g¥Dc . jË | 6‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺻﺪرت ﻋ ــﻦ وﻛﺎﻟ ــﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪R‬ﻋ ــﻼم ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺧﻤ ــﺲ ﺳﻠﺴ ــﻼت‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻫﻲ‪» :‬ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ«‬ ‫و«ﺗ ــﺮاث ﻟﻐ ــﻮي« و«ﻓﻜ ــﺮ وﻓﻦ«‬ ‫و«ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﻄﻔﻮﻟ ــﺔ« و«روّ اد‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ«‪ .‬وأزﺟ ــﻰ وﻛﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪R‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ‬

‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ا‪R‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺎﺑ ــﺲ أن اﻟﺴﻠﺴ ــﻼت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﺑﺪور ﺗﺜﻘﻴﻔﻲ‬ ‫وﻣﻌﺮﻓ ــﻲ ﻋﺮﺑ ــﻲ ﺑ ــﺈذن ا ‪،‬‬ ‫وأﻓﺎد أن ا‪R‬ﺻ ــﺪارات اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺮﻓ ــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﺎ ﺗﺼ ــﺪره وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ )أرﺑ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮة( ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ »ﻫ ــﺬه ﺑﻼدﻧﺎ« و«اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ‬ ‫د‪.‬اﻟﺤﺠﻴﻼن‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ« و«ﻧﺼﻮص ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ«‬ ‫‪R‬ﺻﺪار ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻼت ودﻋﻤﻪ و«اﻟﺮواد ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﺔ« و«اﻟﻤﻮروث‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻪ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﺸﻌﺒﻲ« و«ﻣﻮاﺿﻊ ﻓﻲ ﺑﻼدي«‬ ‫ﻟﻤﺨﺘﻠ ــﻒ ﺟﻮاﻧﺒ ــﻪ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ و«اﻟﻤﻌﻤﺮون« و«أﺑﻄﺎﻟﻨﺎ«‪.‬‬

‫*¶| ‪ c ¨H4” ch1 ± c T |G*K ¦-*yq‬‬ ‫‪“ cH5 ,^/ ±‬‬ ‫ﺧﻴﺮ ا زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﻮﱟ ﺑﻬﻴ ـ ٍـﺞ ﻣ ــﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮاﻧﻴﺲ وﺗﻠﻮﻳﻨﻬﺎ وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ا‪/‬ﻃﻔ ــﺎل وﺟ ــﻮﻻت اﻟﻤﺴ ــﺤﺮاﺗﻲ‬ ‫واﻟﺴ ــﻘﺎ واﻟﺤﻜﻮاﺗ ــﻲ‪ ،‬اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪/‬ول ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫»رﻣﻀ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة زﻣ ــﺎن«‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤ ــﺖ ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮدﺳ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻮل‪ .‬اﻟﻤﻌ ــﺮض ﺿ ــﻢ ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ وﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﻋﻦ ﺟﺪة‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻟﻠﺮﺳ ــﻢ ﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﺎﻋﻈﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻛـ ـ ّﺮم اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ أﺳ ــﻮاق اﻟﺒﺤﺮ ا‪/‬ﺣﻤﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻮي إﻗﺒ ــﺎل اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮض واﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮاﻋﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ‪ ١٢‬ﺟﻨﻴ ــﻪ ذﻫﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﻤﺴﺔ ا‪/‬وﻟﻰ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ا‪/‬ول اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﺎﺟﺒ ــﻊ ﻋ ــﻦ ﻋﻤﻠ ــﻪ‬

‫ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن‬

‫»واﺟﻬ ــﺔ اﻟﺮوﺷ ــﺎﻧﻪ ﻣ ــﻦ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﺣ ــﺎرة اﻟﻤﻈﻠ ــﻮم«‪ ،‬وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻋﻤﻠ ــﻪ‬ ‫»اﻟﻔﻮال«‪،‬وﻋﻼء ﺧﻴ ــﺎط اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﻋﻤﻠ ــﻪ اﻟ ــﺬي ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺑﻴﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻴﺎه واﻟﺴﻘﺎ‬ ‫وﺑﻮاﺑ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺮاﺑ ــﻊ اﻟﻔﻨ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻋﺒﺪه اﻟﻔﺎﻳﺰ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻪ‬

‫»ﺑﻴﻮت ﺟﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ«‪ ،‬واﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻴ ــﺲ اﻟﺤﻤﻮي ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺴّ ــﺪت ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺂذن وﻧﻮاﻓ ــﺬ وأﺑ ــﻮاب‬ ‫وﺗﻜﺴ ــﺮات ﺗﻌ ّﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺒﺤ ــﺮ‬ ‫ﻟﺘﺠﺴّ ــﺪ دور وأﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺒﺤ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﺎة وﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴﺎدس ﻓﻨﺎن‬ ‫اﻟﺠﺮاﻓﻴﺘﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ رﻳﺲ‪.‬‬

‫ا‪Q‬ﺛﺎث اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﻨﺘﻈﺮ وﻗﺖ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫ﺻﺪرت رواﻳﺔ »ﻃﻴﻮر اﻟﻐﺴ ــﻖ« ﻟﻠﺮواﺋﻲ‬ ‫واﻟﻘﺎص اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻮاض ﺷﺎﻫﺮ اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ دار أﺛ ــﺮ ﻟﻠﻨﺸ ــﺮ واﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ وﻳﺘﻨ ــﺎول‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺣﻜﺎﻳ ــﺔ اﻟﻔﺘﻰ »ﻣﻨﺴ ــﻲ« واﻟ ــﺬي أﺛﺎرت ﻏﻼف اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎﻳ ــﺎت واﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮوﻳﻬﺎ ﺟ ــﺪل اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺣﻮﻟﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻘﻮدﻫﻢ اﻟﻔﻀﻮل ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺳ ــﺮ ﻫﺬه اﻟﻘﺼﺺ واﻟﺤﻜﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻮاءم ﻣﻊ ﻓﺘﻰ ﻓﻲ ﺳ ــﻨﻪ‪ .‬وﺟ ــﺎء ا‪R‬ﺻﺪار ﻓﻲ ‪ ٢٠٠‬ﺻﻔﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ‪ ،‬واﻟﻐ ــﻼف ﺻﻤﻤﻪ اﻟﻔﻨﺎن ﺳ ــﺎﻣﺢ ﺧﻠ ــﻒ ﻟﻮﺣﺔ‬ ‫رﺳﻤﺘﻬﺎ رﻳﺸﺔ اﻟﻔﻨﺎن واﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺠﻨﻮﻧﻲ‪.‬‬

‫‪ g +*yG* g/K{G* < lqdM “§y ¥ M2 |My<” §{H4 ÃcJ‬‬ ‫‪ŊŔňÿ ŅŎŔŀŃ öİŀñ ŊøŔŇíĐŔŃ‬‬ ‫ﻛﺘﺐ‪ :‬ﻣﺼﺮي ﻋﺒﺎس‬ ‫ﻓﻲ إﻃﺎر ﻛﻮﻣﻴﺪي اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﺪور أﺣﺪاث‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﻋﺮﻳ ــﺲ دﻳﻠﻴﻔ ــﺮي« ﻓ ــﻲ ‪ ٣٠‬ﺣﻠﻘ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳ ــﺮوي اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻗﺼ ــﺔ »ﻧﻴ ــﺎزي« اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﺪوره اﻟﻔﻨﺎن ﻫﺎﻧﻲ رﻣﺰي‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ٌﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ ﺑﺎرﻳﺲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺘﺮة دراﺳ ــﺔ داﻣﺖ ﺳ ــﺘﻮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺼﺪم‬ ‫ﺑﻮﻓ ــﺎة واﻟ ــﺪه ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺗﻌـ ـ ّﺮض ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﻧﺼﺐ‬ ‫أﺿﺎﻋ ــﺖ ﻛﻞ ﺛﺮوﺗ ــﻪ وﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺨﻄ ــﻂ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﺮداد ﻫ ــﺬه ا‪/‬ﻣﻮال وا‪/‬ﻣﻼك اﻟﻤﺴ ــﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﺳ ــﺎﺋﻖ واﻟﺪه )ﻟﻄﻔ ــﻲ ﻟﺒﻴﺐ( وﻣﻊ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮر ا‪/‬ﺣﺪاث ﺗﺪﻓﻌ ــﻪ اﻟﻈﺮوف إﻟ ــﻰ اﻟﺰواج‬ ‫ﺑﺄﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻣﺮأة ﺣﺘ ــﻰ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻦ ا‪/‬رﺑﻌﺔ‬ ‫وﻛﻠﻬﻦ ﻳﻜﺒﺮﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻦ!!‬ ‫‪ ٤‬زوﺟﺎت‪ ..‬وﻟﻜﻦ!!‬

‫ﻫﺎﻧﻲ رﻣﺰي ‪ ..‬ﻓﻰ دور اﻟﺸﺎب ) ﻧﻴﺎزي ( ﺗﺄﻟﻖ ﺑﻼ ﺣﺪود وأداء ﻛﻮﻣﻴﺪي راق‬

‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺮﻳﺪ »ﻧﻴﺎزي« اﻟ ــﺰواج ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺣﺒﻬ ــﺎ »إﻳﻤ ــﻲ ﺳ ــﻤﻴﺮ ﻏﺎﻧﻢ« وﻫ ــﻲ اﺑﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ ﻫﺎﻟﺔ ﻓﺎﺧ ــﺮ وﻟﻄﻔﻲ ﻟﺒﻴﺐ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ذﻟ ــﻚ ﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل ﻋ ــﻦ إﺣﺪى‬ ‫زوﺟﺎﺗ ــﻪ ا‪/‬رﺑ ــﻊ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺎت!! واﻟﻐﺮﻳ ــﺐ أن‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ »ﺟﻮزي‬ ‫ﺷﺤﻨﻪ ﺧﻠﺺ!!« وﻟﻜﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﻨﻔﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ رﻓﻀﺘﻪ واﺿﻄ ــﺮ إﻟﻰ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮه ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫»ﻋﺮﻳ ــﺲ دﻳﻠﻴﻔﻴ ــﺮي«‪ .‬اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺄﻟﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﺴ ــﺖ ﺣﻤ ــﺪي ﻳﻮﺳ ــﻒ وﻣ ــﻦ إﺧ ــﺮاج‬ ‫أﺷ ــﺮف ﺳ ــﺎﻟﻢ وﺗﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮه ﺑﻴﻦ ا‪R‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫وﺷﺮم اﻟﺸﻴﺦ واﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﺳ ــﺘﻮدﻳﻮﻫﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ا‪R‬ﻧﺘﺎج ا‪R‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬‬

‫وﻳﺒﺤ ــﺚ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻋ ــﻦ إﺟﺎﺑ ــﺔ ﻟﺴ ــﺆال‬ ‫ﻣﻬﻢ وﻫ ــﻮ‪ :‬ﻟﻤﺎذا اﺻﺒ ــﺢ اﻟﺸ ــﺎب »ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ« ﻓﻲ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ًﺎ ﺗﻜﻠﻔﺔ ا‪R‬ﻧﺘﺎج‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﺮه ﻋﻤﻠﻴًﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻜﺲ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ اﻟﻐﺮب اﻟﻤﺰود ﺑﺎﻟﻌﻮاﺻﻒ واﻻﺣﻼم‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ إﻧﺘﺎج اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻣﺪﻳﺔ؟!! وﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻌﺪﻳﺪ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﺟﻨﻴﻪ وﻳﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻔﻨﻲ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﺎق اﻟﺪراﻣ ــﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ ﻓﻴﺼﻌ ــﺐ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ ﺧﺎﺻﺔ وأن اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻳﺤﻤﻞ ﻓﻲ ﻃﻴﺎﺗﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة وﻳﻨﺘﺸ ــﺮ اﻟﻄﻼق اﻟﻤﺒﻜﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻐﻠﻔﺔ‬ ‫واﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺈﻃﺎر ﻛﻮﻣﻴﺪي ﻟﻢ ﻳُﻄﺮح ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت‬

‫أﺑﻄﺎل »ﻋﺮﻳﺲ دﻳﻠﻴﻔﺮي«‬

‫ﺳﻠﻤﻰ اﻟﻤﺼﺮي وراﻧﻴﺎ ﻳﻮﺳﻒ‬

‫وﻳﺘﻨ ــﺎول ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﻋﺮﻳ ــﺲ دﻳﻠﻔﻴ ــﺮي«‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺤﺎد ﻓﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺷﺒﺎب ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺼ ــﺮ واﺧﺘﻔ ــﺎء اﻟﺮوﻣﺎﻧﺴ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻇﺮوف اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺒﺤﺚ وراء‬ ‫اﻟﻤ ــﺎل‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺨﻄ ــﻮرة وﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ وﺗﺪور ﺣﻮل اﻟﺘﻮرط ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫زﻳﺠﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ ا‪R‬ﻓﻼت ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﻮﻛﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻧﺠ ــﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ واﻟﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺜ ــﺎل‪ :‬ﻫﺎﻧ ــﻲ رﻣ ــﺰي‪ ،‬وﻫﺎﻟﺔ ﻓﺎﺧﺮ‪ ،‬وﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻨﻲ‪ ،‬وإﻳﻤﻲ ﺳ ــﻤﻴﺮ ﻏﺎﻧﻢ‪ ،‬وأﺳﺎﻣﺔ ﻋﺒﺎس‪،‬‬ ‫وﻧﻬ ــﺎل ﻋﻨﺒ ــﺮ‪ ،‬وﺳ ــﻬﻴﺮ اﻟﺒﺎروﻧ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻴ ــﻚ‪ ،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ ﺷ ــﺎﻫﻴﻦ‪ ،‬وأﺣﻤ ــﺪ ﺻﻴ ــﺎم‬ ‫وﻟﻄﻔﻲ ﻟﺒﻴﺐ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺪ أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺘﺄﻟﻘﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﻰ اﻟﻤﺼ ــﺮي أﻧﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﺄﺧﺮ ﻋ ــﻦ اﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﺑﺪًا واﻧﻬﺎ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ ‪/‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﺧﺎرﺟ ــﺔ ﻋ ــﻦ ارادﺗﻬﺎ! ﻛﻤﺎ أﻛ ــﺪت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ راﻧﻴﺎ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ أﻧﻬ ــﺎ اﻋﺘﺬرت ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ‪/‬ﻧﻬ ــﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑ ـ ـ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﻴﻦ ﺟﻨﻴ ــﻪ أﺟﺮًا‬

‫ ‪ ¦ -^ +&* Ky G*K gMy ~¶* cH*4^G* < y1&c-&* · §y ~¶* ¤ 6‬‬ ‫ ‪ ã ¨DyD | |¶* < §y/&* ¡¥ / ÏMËH id : 6£M c¥I*4‬‬ ‫ﻓﺮﻓﻀﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ا‪R‬ﻧﺘﺎج ا‪R‬ﻋﻼﻣﻲ و‪/‬ﺳ ــﺒﺎب ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ذﻛﺮﻫﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻗ ــﺮار »اﻟﻤﻨ ــﻊ«!! وﻳﻘﺪم‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻫﺎﻧﻲ رﻣ ــﺰي »دﻳﻮ ﻏﻨﺎﺋﻲ« ﻣ ــﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫دﻧﻴﺎ ﺳ ــﻤﻴﺮ ﻏﺎﻧﻢ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺴ ــﻴﺎق اﻟﺪراﻣﻲ‬ ‫ﻟ ﺣﺪاث وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸﺎرﻛﺔ دﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ﺻﻮ ًﺗﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫** ﺧﻼﺻ ــﺔ اﻟﻘ ــﻮل أن ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺄﺗﻴﻨﺎ ﻓﻲ ﻗﺎﻟ ــﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻐﻠﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ اﻟﺮاﻗﻴﺔ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻗﻀﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﺗﺨﺺ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﺒﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ واﻟﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ ﺣﻞ ﺟﺬري‬ ‫ﻟﻬﺎ وﻫ ــﻲ ﺗﻌﺪّد اﻟﺰﻳﺠﺎت ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﻮرّط ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺰﻳﺠﺎت ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﻔﺸ ــﻲ ﺣﺎﻻت اﻟﻄﻼق‬ ‫اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ‪ ..‬وﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ اﻟﻘ ــﻮل أن اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻫﺎﻧ ــﻲ‬ ‫رﻣ ــﺰي ﻳﻮاﺻ ــﻞ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﺑ ــﻜﻞ اﻗﺘﺪار‬ ‫وﺑﻨﺠﺎح ﻛﺒﻴﺮ ﺳ ــﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة أو‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ...‬ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻋﺮﻳﺲ دﻳﻠﻔﺮي« ﻳُﻌﺮض‬ ‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻗﻨﻮات دراﻣﺎ‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫÷‪ĂœōíĎ‬‬

‫¡ ‪ôijîĸüĿí‬‬

‫‪úœĊă‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫ﻋﻦ أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة ‪-‬رﺿﻲ ا ﻋﻨﻪ‪ -‬أن رﺳﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﻗ ــﺎل ا ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ :‬أﻋﺪدت ﻟﻌﺒﺎدي اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ ﻣﺎ ﻻ ﻋﻴﻦ رأت وﻻ أذن ﺳ ــﻤﻌﺖ وﻻ‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ ﺑﺸﺮ«‪.‬‬ ‫ﻋﻦ أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة ـ رﺿﻲ ا ﻋﻨﻪ‪ -‬ﻗﺎل‪ :‬ﻗﺎل رﺳﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪:‬‬

‫»أﻻ أﻋﻠﻤﻚ« أو ﻗﺎل‪» :‬أﻻ أدﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﻌﺮش ﻣﻦ ﻛﻨﺰ ﻣﻦ ﻛﻨﻮز اﻟﺠﻨﺔ؟‬ ‫ﺗﻘﻮل‪ :‬ﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إ ّﻻ ﺑﺎ ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل ا ﻋﺰ وﺟﻞ‪ :‬أﺳﻠﻢ ﻋﺒﺪي واﺳﺘﺴﻠﻢ«‪.‬‬

‫”*‪ CCG “ K{E5”K “g /”K “e¥ G‬‬ ‫‪Ó* y)c }G ¥ - *y´* ^n | G Ó*^d< ¶* g 6£‬‬‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻋ ــﺮب ﺷ ــﻴﺦ ا‪/‬زﻫ ــﺮ د‪ .‬أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻴﺐ وﻣﻔﺘﻰ ﻣﺼ ــﺮ د‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ووزﻳ ــﺮ ا‪/‬وﻗﺎف اﻟﻤﺼﺮى ا‪/‬ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫د‪ .‬ﺣﻤ ــﺪى زﻗ ــﺰوق ﻋ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﺠ ــﺮ ا‪/‬ﺳ ــﺎس ‪/‬ﻛﺒ ــﺮ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪوا ﻓ ــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ان رﻋﺎﻳ ــﺔ ا‪/‬ﺳ ــﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺣﻘﻘ ــﺖ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ وأﻛﺪت ﻗﺪرة اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻨ ــﺬ ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ال ﺳ ــﻌﻮد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟﺤﺠ ــﺎج وان‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ ﻗﺎﻃﺒﺔ ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد وان اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻻﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ اﻻﺳ ــﺎس ﻟﻬ ــﺎ اﻧﻤ ــﺎ ﺟ ــﺎءت‬ ‫ﻟﺘﺆﻛ ــﺪ ان اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ رﻛﻴﺰة ﻓﻲ ﻋﻘﻞ‬ ‫ووﺟﺪان اﻟﻤﺴ ــﺆول اﻟﺴﻌﻮدي وان‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻦ ﻳﺘﻮاﻧﻮا‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ واﻟﺤﺠﻴ ــﺞ‬ ‫واﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﺰﻳ ــﺎدات اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ‬ ‫ﺧﻼل ا‪/‬ﻋﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ‪.‬‬ ‫ورﺣﺐ ﺷ ــﻴﺦ ا‪/‬زﻫﺮ ﺑﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣﺆﻛ ــﺪا ان‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻮﻗ ــﻒ ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي ﻓ ــﻲ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻟﻬﻤ ــﺎ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﻤﻜﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وأﻛ ــﺪ ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ‬ ‫ان ﺗﺒﻨ ــﻲ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺠ ــﻢ اﻧﻤﺎ‬ ‫ﻳﺆﻛ ــﺪ ان اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ رﻛﻴﺰة اﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓ ــﻲ اﻋﺪاد اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ وﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻓﻀﻞ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ وﻫ ــﺬا ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻮر وﻣﺤﻤ ــﻮد وﻣﻠﻤ ــﻮس ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻤ ــﻮع اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺻﻮرة ﺳ ــﺘﻈﻞ ﻣﺸﺮﻓﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻻﺳﻼم ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺟﻤﻌﺔ ﻣﻔﺘﻲ‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ ‪ :‬إن أي ﻣﺴ ــﻠﻢ ﻳﻠﻤﺲ اﻟﻤﺪى‬ ‫اﻟﺬي وﺻﻞ اﻟﻴﻪ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬

‫د‪ .‬اﻟﻄﻴﺐ‬

‫د‪ .‬ﺟﻤﻌﺔ‬

‫اﻋﻤﺎل اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‪ ..‬وﻓﻲ اﻟﺼﻮرة ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻜﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﻬﻤﺎ وان‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﻬﺪ‬ ‫وﺣﻴ ــﻦ ﻻﻳﺪﺧ ــﺮون وﺳ ــﻌﺎ ‪R‬راﺣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻣﺎ اﻗﺪم ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﻮة ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻣﺰﻳﺪا‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ وﺗﺠﻤﻴ ــﻞ ﺑﻴ ــﺖ ا ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﺗﺆﻛ ــﺪ ان ﻋﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻻ ﺗﺰال ﺳﺎﻫﺮة ﻋﻠﻲ ﺑﻴﺖ‬ ‫ا اﻟﺤ ــﺮام ﻓﻠ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ أﺣ ــﺪ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ان ﻳﺸ ــﻬﺪ ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﺗﻀ ــﺎف اﻟﻰ ﻣﺎﺑﺬل ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺪ ﻣﺆﺧﺮا‬

‫ﺑﻬﺬه اﻟﺴﺮﻋﺔ وان دل ذﻟﻚ ﻓﺎﻧﻤﺎ ﻳﺪل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ إراﺣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ وﺗﺠﻤﻴﻞ ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤﺮام‬ ‫وﺗﻠﺒﻴﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫وﻫﻮ ﻋﻤﻞ ﻳﺤﺴ ــﺐ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬

‫وﻧﺪﻋ ــﻮ ا ان ﻳﺠﺎزﻳ ــﻪ ﻋﻨ ــﻪ ﺧﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺠﺰاء‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ اﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺣﻤ ــﺪي زﻗ ــﺰوق وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻻوﻗ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻻﺳ ــﺒﻖ ان‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ﻣﺤﻤ ــﻮدة وﻣﻘ ــﺪرة‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤ ــﻮع اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وان ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﻳﻀﻴ ــﻒ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم اﻟ ــﻲ‬ ‫رﺻﻴ ــﺪه ﻓ ــﻲ ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮ واﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺷ ــﺌﻮن اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻗ ــﺪ ﻋﻬﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ال ﺳ ــﻌﻮد رﻋﺎﻳﺔ‬

‫*¶ ‪ yq G g 6£- <&c+ uM4chG* d 6 Ó*^d< ¶* ¦ |Hc‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﻦ ﻋ ــﻮاد اﻟﻤﻐﺎﻣﺴ ــﻲ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻗﺒﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة إن اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺒﻴﻮت ا ﺟﻞ وﻋﻼ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﺮﺑﺎت ﺳ ــﻮاء‬ ‫ـﺎﺟ َﺪ‬ ‫أﺗ ــﺖ ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ أو ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ ﻗﺎل ا ﻋﺰ وﺟﻞ ) ِإ ﱠﻧﻤَﺎ َﻳ ْﻌ ُﻤ ُﺮ ﻣَﺴَ ـ ِ‬ ‫ا ﺧ ِﺮ(‪ ،‬واﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام أﻋﻈﻢ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ وأﺟﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟ ﱠﻠﻪِ ﻣَﻦْ آﻣَﻦَ ِﺑﺎﻟ ﱠﻠﻪِ وَ اﻟْﻴَﻮْ ِم ِ‬ ‫ﺣﺮﻣﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ وﺑﺘﻮﺳ ــﻌﺘﻪ ﻣﻦ أﻋﻈﻢ اﻟﻤﻨﺎﻗﺐ وأﺟﻞ اﻟﻤﻔﺎﺧﺮ ﻛﺎن ﻣﻠﻮك‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻗﺪﻳﻤﺎ وﺣﺪﻳﺜﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻮن ﺗﻨﺎﻓﺴ ــﺎ ﺧﻴﺮا ﻓﻴﻬﺎ وﻗﺪ ﺷ ــﺎء ا أن‬ ‫ﻳﻜﺘ ــﺐ ﻟﻮﻟ ــﻰ أﻣﺮﻧﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ أﻳ ــﺪه ا أن ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺄﻋﻈﻢ‬

‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻟﻠﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻫﻮ ﺑﺬﻟﻚ ﻗﺪ ﺳ ــﺒﻖ ا‪/‬وﻟﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻮك‬ ‫واﻟﺨﻠﻔ ــﺎء وﻏﺎﻟ ــﺐ اﻟﻈ ــﻦ واﻟﻌﻠﻢ ﻋﻨ ــﺪا ﻻ ﻳﺪرﻛﻪ أﺣﺪ ﻓﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻻ رﻳﺐ أن ﻗﻴﺎﻣﻪ أﻳﺪه ا ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺠﺮ ا‪/‬ﺳ ــﺎس ﻓﻲ ﺟﻤﻌﺔ ﻣﺒﺎرﻛﺔ وﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎرك ﻳﺮﺟ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا ﻋﻼﻣﺔ ﻗﺒﻮل ﻟﻪ ﻋﻨ ــﺪا واﻟﺤﻖ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺄﻣﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮاء اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ أو ﻣﻨ ــﻰ أو ﻣﺰدﻟﻔ ــﺔ أو ﻋﺮﻓﺔ ورأى ﻋﻨﺎﻳﺘﻪ أﻳ ــﺪه ا ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺸ ــﺄن ﻋﻠﻢ ﻣﺎ ﺟﺒﻞ ا ﺟﻞ وﻋﻼ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻣﻦ ﻧﺼﺮة‬ ‫ﻟ ﺳ ــﻼم وإﻋﺠﺎز ﻟﻠﺪﻳﻦ وﻋﻨﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﻠﻴﻦ‪ ..‬ﻧﺴ ــﺄل ا أن ﻳﺘﻘﺒﻞ وأن ﻳﻨﻔﻊ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻐﺎﻣﺴﻲ‬

‫د‪ .‬زﻗﺰوق‬

‫وﻛﻔﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﺘﻲ‬ ‫وﺻ ــﻞ اﻟﻲ اﺑﻬﻲ ﺻﻮرة ﻟﻬﻤﺎ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻌﺼﻲ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻘ ــﺎدم ان ﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪا وﻟﻜ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﺬي وﺿﻊ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﺳﺎﺳ ــﻪ‬ ‫ورﻋ ــﺎه ﺑﺮﻋﺎﻳﺘ ــﻪ اﺿ ــﺎف ﺟﺪﻳ ــﺪا‬ ‫واﻛﺪ ان ا داﺋﻤﺎ ﺳ ــﻴﻠﻬﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤ ــﺮام ان ﻳﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﺑﻬﻲ ﺻ ــﻮره ﻋﺒﺮ اﻻزﻣﻨﺔ واﻻﻣﻜﻨﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ اﻧﻪ ﻳﺤﻤ ــﻞ ﺷ ــﻜﻼ ﺣﻀﺎرﻳﺎ‬ ‫وﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﻈﻲ ﺑﺎﻋﺠﺎب‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺆﻛﺪ ان‬ ‫ﺑﻴﺖ ا اﻟﺤ ــﺮام ﻟﻪ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫أي دار ﻋﺒ ــﺎدة ﻻي دﻳ ــﻦ ﻣﻦ اﻻدﻳﺎن‬ ‫وان ا ﺳ ــﻴﺤﻔﻆ دﻳﻨﻪ ﻟﻴﻜﻮن دﻟﻴﻼ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ وﺳ ــﻄﻴﺔ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺸ ــﺮي ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬

‫*¶~ ‪“ |G* < ¡¥ < M ·” %*y G* h1 *42(² ^/c |¶* g 0ËH r‬‬ ‫‪ôńăč ıŜøćśí‬‬

‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺼﻠﺢ اﺳﺘﺎذ اﻟﻔﻘﻪ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪R‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﺮع‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ‪ :‬إن اﺧﺘ ــﻼف اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻓ ــﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺘ ــﺎوى اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﻜﺎم اﻟﺼﻴ ــﺎم ﻟﻴ ــﺲ أﻣـ ـﺮًا ﺣﺎد ًﺛ ــﺎ او ﺟﺪﻳﺪا‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻫﻮ أﻣﺮ‬ ‫ﻗﺪﻳ ــﻢ وﻗ ــﺪ ﺟﺮى ﻓﻲ زﻣ ــﻦ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﻓﻲ‬ ‫زﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮون اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ واﺳ ــﺘﻤﺮ اﻟﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ‬ ‫ﻫﺬا‪،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺑﺎﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ ﻻﻟﻐﺎء ﻫﺬا اﻟﺨﻼف‪ ،‬ﻻﻧﻪ‬ ‫اﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ وﻟﻪ اﺳ ــﺒﺎﺑﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ ﻧﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﺨ ــﻼف وﻛﻴﻒ ﻧﻨﻈ ــﺮ اﻟﻴﻪ وﺗﺘﺴ ــﻊ‬ ‫ﺻﺪورﻧﺎ ﻟﻠﺨﻼف اﻟﺴﺎﺋﻎ اﻟﺬي ﻳﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﺋﻞ اﻻﺟﺘﻬ ــﺎد‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻨ ــﺎس ﻣﻦ ﻳﻀﻴﻖ ذرﻋ ــﺎ ﺑﺎﻟﺨﻼف‬ ‫وﻳﺮى اﻧﻪ ﻻ ﻳﺴ ــﻮّ غ ان ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﺎن اﺧﺘﻼﻓﻬﻢ ﺳ ــﺒﺐ‬

‫اﻟﻔﺮﻗ ــﺔ وﻫ ــﺬا ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻻﺑ ــﺪ ان ﻧﻌ ــﺮف ان اﻟﺨﻼف‬ ‫ﻟ ــﻪ اﺳ ــﺒﺎﺑﻪ وﻳﺠ ــﺐ ان ﺗﺘﺴ ــﻊ ﺻﺪورﻧ ــﺎ ﻟﻬﺬه اﻻﺳ ــﺒﺎب وﻻ‬ ‫ﻧﻀﻴ ــﻖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬اﻣﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻨﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﺨﻼف ﻓﻬﺬا ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘ ــﻼف ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ اﻻﻧﺴ ــﺎن وﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ اﻻﻗﻮال‬ ‫واﻻﺧ ــﺬ واﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﺑﺎرﺟ ــﺢ اﻻﻗﻮال‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ ﻓ ــﺎذا ﻛﺎن ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ﻗﺎدرا ﻓﻬﺬا ﻟﻪ ﺣﺎﻟﻪ وﻟﻪ ﻃﺮق اﻟﻨﻈﺮ واﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪ ،‬واﻣﺎ ان‬ ‫ﻛﺎن ﻏﻴ ــﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺟﻴ ــﺢ ﻛﺤﺎل ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨ ــﺎس ﻓﻬﺆﻻء اﻳﻀ ــﺎ اذا اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻓﻲ‬ ‫اي وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻛﺄن ﻳﺄﺧﺬوا ﺑﺎﻟﻘﻮل‬ ‫اﻻﺷﻬﺮ او ﻗﻮل اﻟﺠﻤﻬﻮر او ﺑﺎﻟﻘﻮل اﻟﺬي ذﻛﺮ ﺻﺎﺣﺒﻪ اﻟﺪﻟﻴﻞ‪،‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اذا اﺳ ــﺘﻮت ﻋﻨﺪه اﻻﻣﻮر وﻗ ــﺎل ﻻ اﺳ ــﺘﻄﻊ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ وان‬ ‫ﻛﻠﻬ ــﻢ ﻋﻠﻤ ــﺎء وﻓﻘﻬ ــﺎء واﺻﺤﺎب اﺟﺘﻬ ــﺎد وﻟﻢ أﻣﻴ ــﺰ ﺑﻴﻦ ﻗﻮل‬ ‫وﻗ ــﻮل‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪ ذﻟﻚ ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ أﻣﺎ أن ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺺ ﺑﺎﻻﺣﻮط او ﺑﺎﻻﺷ ــﺪ وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺎل ﻳﺄﺧﺬ ﺑﺎ‪/‬ﻳﺴﺮ‬

‫ﻓﺎﻻﻣ ــﺮ ﻓﻴﻪ ﺧﻼف‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻋﻠﻴﻨﺎ ان ﻧﻌﺮف ان اﻻﻣﺮ ﻓﻴﻪ ﺧﻼف‬ ‫ﻳﺴﺘﻨﺪ اﻟﻰ ﺧﻠﻔﻴﺎت وﻟﻴﺲ ﺧﻼﻓﺎ ﻧﺎﺷﺌﺎ ﻋﻦ ﻫﻮى اﻧﻤﺎ ﻳﺴﺘﻨﺪ‬ ‫اﻟﻰ اﺳﺒﺎب وﻫﻮ ﺧﻼف ﺑﻴﻦ اﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ‪.‬‬ ‫واوﺻﻰ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا اﻟﻤﺼﻠﺢ ﺑﺘﺤﺮي أﺧﺬ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻋﺪم أﺧﺬه ﻋﻦ ﻛﻞ أﺣﺪ ﻓﺈن ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ »ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻫﺐّ ودبّ «وﻫ ــﺬا ﻣﻦ اﻟﻐﻠﻂ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﻣﻦ ان ﻳﺤﻔﻆ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻫﻤﻴﺔ دﺧ ــﻮل اﻟﻌﻠﻤﺎء وﻃﻠﺒ ــﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻻﻋ ــﻼم وﻗ ــﺎل اﻧﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻀ ــﺮورات ‪/‬ﻧﻬ ــﺎ أﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴـ ـﺮًا وﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻨﻔ ــﻊ اﻟﻨﺎس وأن ﻻ ﻳﺘﺄﺧﺮ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻤﻬ ــﻢ ﻋﺒﺮ ﻫﺬه اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ وان ﻳﺒﺎدروا اﻟ ــﻰ ذﻟﻚ واﻟﻤﺰاﺣﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻳﺼﺎل اﻟﺤﻖ وﺗﻮﺿﻴﺤﻪ ودﻋﻮة اﻟﺨﻠﻖ اﻟﻰ ﻫﺪي اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫واﻟﺴ ــﻨﺔ وﻫﻮ ﻣﻦ ّ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻘﺮﺑﺎت واﻋﻈﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ وﺟﻮد‬ ‫ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ﻗ ــﺪ ﺗﺆﺛﺮ او ﺗﻨﺘﻘﺺ ﻣ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﻖ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﺆﺛﺮة وﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﺠﺎوزه ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﻻدراك ﺧﺘﻢ اﻟﻘﺮآن ﻗﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﺼﻠ ــﺢ‪ :‬ﻫ ــﺬا أﻣ ــﺮ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻋﻤﻞ اﻟﺴ ــﻠﻒ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻠﻮن ﺑﻤﺸ ــﺮوﻋﻴﺔ اﻟﺨﺘﻤﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ اﻧﻪ ﻳﻮﻛﻞ اﻟﻰ اﻻﺷ ــﺘﻐﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻔﻀ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺎﺿﻞ واﻻﺷ ــﺘﻐﺎل ﺳ ــﻮاء ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻧ ــﻲ واﻟﻤﻘﺎﺻ ــﺪ ﻗ ــﺮاءة اﻟﻘ ــﺮآن وﺧﺘﻤ ــﻪ‪ ،‬اﻣ ــﺎ ازدﺣﺎم‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر اﻟﺨﺘﻤﺔ ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻮم ان ﺧﺘﻢ اﻟﻘﺮآن ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﻠ ــﻢ ﻋﻨﻬ ــﺎ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣ ــﻦ رأى ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﺣ ــﺮج ﻓﻴﻬﺎ وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺪى ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻻزدﺣ ــﺎم ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ‬ ‫رﻏﺒ ــﺔ اﻟﻨﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻴﺮ وﺣﺮﺻﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ ادراك ﻣ ــﺎ ﻗﺒﻠﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺧﺘﻢ اﻟﻘﺮآن وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺼﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺷ ــﻲء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﻀﺎﺋﻞ ﺧﺘﻢ اﻟﻘ ــﺮآن وان ﻓﻴﻬﺎ دﻋﻮة ﻣﺴ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻢ ﻳﺼﺢ‬ ‫ﺷﻲء ﻣﻦ ﻫﺬا ‪.‬‬

‫*‪ ¡¥D Ó* -cD ¥D Ó* ¤ ~< H ¦ ¥ }G‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺷـ ـﺪّد ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا ‬ ‫ا‪/‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻨﻘﻴﻄﻲ اﻻﺳ ــﺘﺎذ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮار واﻟﺘﻔﺎﻫ ــﻢ واﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﻮرة‬ ‫ﻛﺄﺳ ــﺲ ﻟﺒﻨ ــﺎء ا‪/‬ﺧ ــﻮة ا‪R‬ﻳﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وأن ا‪/‬ﺧ ــﻮة ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ أﻗ ــﻮى‬

‫وأﺑﻘ ــﻰ ﻣ ــﻦ أﺧ ــﻮة اﻟﻨﺴ ــﺐ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮﺗ ــﻪ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ ﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑﻴﺔ أﺟﻴﺎد ﻟﻠﺪﻋ ــﻮة اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ »ﺻﻔﻮة‬ ‫اﻟ ــﻜﻼم ﻣ ــﻦ ﺟ ــﻮار اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﺤ ــﺮام ‪ «٣٢‬ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا‪/‬ﺧﻮة ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ؟ وﻋﻦ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﻏﻴﺎﺑﻬ ــﺎ ﻋﻦ واﻗﻌﻨ ــﺎ اﻟﻴ ــﻮم؟ ﻣﺠﻴﺒًﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻨﺎ ا‪/‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ ﻫﻲ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم وا‪/‬ﺧﺬ ﺑﺎ‪/‬ﺳﺒﺎب اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ واﻟﻜﻮﻧﻴﺔ‬

‫! وﻋﺪد اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺸ ــﻨﻘﻴﻄﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ‬ ‫)إﻧﻤﺎ اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن أﺧ ــﻮة( أﺑﻮاب اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻘ ــﻮض ﺑﻨ ــﺎء ا‪/‬ﺧ ــﻮة ا‪R‬ﻳﻤﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺴ ــﺨﺮﻳﺔ واﻟﻠﻤ ــﺰ واﻟﺘﻨﺎﺑ ــﺰ ﺑﺎ‪/‬ﻟﻘ ــﺎب‬ ‫واﻟﻐﻴﺒﺔ واﻟﺘﺠﺴ ــﺲ واﻟﻈﻦ ا‪R‬ﺛﻢ داﻋﻴًﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﺪﻫﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ ﺑﺎ‪R‬ﺳ ــﺮاع إﻟﻰ إﺻ ــﻼح ذات‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻦ وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺤﺒ ــﺔ ا‪R‬ﻳﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮﻟ ــﻪ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ »ﻻﻳﺆﻣ ــﻦ أﺣﺪﻛﻢ ﺣﺘﻰ‬

‫ﻳﺤ ــﺐ ‪/‬ﺧﻴﻪ ﻣﺎﻳﺤﺐ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ« وﻧﻮّ ه أﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮب اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺄﻣ ــﻮر ﺛﻼﺛﺔ ﻫﻲ‪ :‬ﺑﻨ ــﺎء ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻠ ــﻢ‪ ،‬ﻟﺒ ــﺲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺷ ــﺆوﻧﻨﺎ اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬وﺿ ــﻊ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻟﺘﺰﻛﻴ ــﺔ اﻟﻨﻔﻮس‪،‬‬ ‫وأﻫ ــﺎب اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺸ ــﻨﻘﻴﻄﻲ ﺑﺎﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫واﻟﺤﻜّﺎم واﻟﺘﺠﺎر ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ ﻟﻀﺦ‬

‫ﺛﺎﻟ ــﻮث اﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﺴ ــﻠﻄﺔ واﻟﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻗﻨﻮات إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﺎدة وﻫﺎدﻓﺔ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﺑﺮﻗﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﻬﻨﻴﺘﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ‪R‬ﻧﻘ ــﺎذ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﺣـ ـ ّﺬر ﻓﻀﻴﻠﺘ ــﻪ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم‬ ‫ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ ﻣﻦ ﻇﻠﻢ اﻟﻔﺠّ ﺎر واﻟﻜﻔﺎر واﻟﻔﺴﺎق‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ »ﻣﻦ ﻋﺼ ــﻰ ا ﻓﻴﻚ ‪...‬ﻓﺎﺗﻖ ا ﻓﻴﻪ‬ ‫!« داﻋ ًﻴ ــﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺼﺪ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ‬ ‫واﻟﺮﻓﻖ وا‪R‬ﺣﺴﺎن إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻖ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪.‬‬

‫د‪.‬ﻋﺒﺪا< اﻟﺸﻨﻘﻴﻄﻲ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫÷‪ĂœōíĎ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪à îīĉ‬‬ ‫اﻟﻠﻬ ــﻢ اﻓﺘﺢ ﻟﻲ ﻓﻲ رﻣﻀ ــﺎن أﺑﻮاب ﻓﻀﻠﻚ وأﻧﺰل ﻋﻠﻲ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﺮﻛﺎﺗﻚ ووﻓﻘﻨﻲ ﻓﻴﻪ ﻟﻤﻮﺟﺒﺎت ﻣﺮﺿﺎﺗﻚ واﺳﻜﻨﻲ ﻓﻴﻪ ﺑﺤﺒﻮﺣﺎت‬ ‫ﺟﻨﺎﺗﻚ ﻳﺎ ﻣﺠﻴﺐ دﻋﻮة اﻟﻤﻀﻄﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪ %*y G* 0K ,KËhG* g¥ ¨D&* gG&c |H ± r¥/y- ² $c D‬‬ ‫÷‪ŅîĠŃč Œij îŌĿŎă łŋåíčá öňœîò‬‬

‫‪ïîøĻō łĿîī‬‬

‫‪ g M£: g¥n¥-*È 6c+ gdGc H‬‬ ‫*‪,£<^ G ^H&²‬‬ ‫ﻳﻌﺮﺿ ــﻪ اﻟﻴ ــﻮم د‪ .‬ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ أﺳﺘﺎذ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وا‪R‬ﻋﻼم‬ ‫ا‪R‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪/‬زﻫﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻳﺘﻨ ــﺎول اﻟﻜﺘ ــﺎب ﻓﺼﻮ ًﻟﺎ ﻋ ــﺪة ﺗﺮﺻﺪ واﻗﻊ ا‪R‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﺪﻳﻨﻲ ﺑﺎ‪R‬ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن واﻟﺪﻋﻮة ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وأﻃﻮارﻫ ــﺎ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺪاﻋﻴﺔ واﻟﺨﻄﺎﺑﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وأن اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺗﻄﻮرت ﻓﻴﻪ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪R‬ﻋﻼم وﺗﻌﺪدت‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ واﻟﺪروس اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ﺗﻤﺜﻞ ‪٪٨٠‬‬ ‫ﻣﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪R‬ﻋﻼم أﺻﺒﺤﺖ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ إﻻ ‪ ،٪٢٠‬ووﺟﺪت وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻟ ﻋﻼم ﻣﺜ ــﻞ ا‪R‬ذاﻋﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن واﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ واﻟﻤﺴ ــﺮح‬ ‫واﻟﻤﺠﻠ ــﺔ واﻟﻜﺘ ــﺎب واﻟﺼﺤﻴﻔﺔ وا‪/‬ﻧﺎﺷ ــﻴﺪ واﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺎت وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎه إﻟﻰ ا ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻔﺘﺢ واﻟﺴ ــﺒﻞ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫أن ﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻮا ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﺪﻋ ــﻮة وأن‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮا ﺳﻼح اﻟﻌﺼﺮ وأﺳﻠﻮﺑﻪ ﻓﺎ ﺗﻌﺎﻟﻲ ﻳﻘﻮل »وأﻋﺪوا‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻣﺎ اﺳ ــﺘﻄﻌﺘﻢ ﻣﻦ ﻗﻮة« واﻟﻌﻠﻤﺎء ﻳﻘﻮﻟﻮن أن اﻟﻘﻮة ﺗﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺼﺮ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺒﻪ وﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﺳﻼح اﻟﻤﺆﻣﻦ أرﻗﻰ ﺳﻼح‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ ‪R‬ﺣﺮاز اﻟﻨﺼﺮ ﻻن ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻮاﺟﺐ ﺑﻪ ﻓﻠﻴﺲ ﺑﻮاﺟﺐ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻰ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻰ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ا‪R‬ﻋﻼم ا‪R‬ﺳﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ إﻻ إﻧﻪ ﻳﺴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎﻫﺎت ﻣﻨﻔﺮدة وﻟﻴﺲ ﺑﺴﻴﺎﺳ ــﺔ واﺣﺪة واﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺎح ا‪R‬ﻋﻼم اﻟﻐﺮﺑﻲ إﻧﻪ ﻳﺴ ــﻴﺮ ﺑﺨﻄ ــﺔ واﺣﺪة وﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﻳﻤﻠﻚ ﻛﻞ ا‪R‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت واﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻤﺘﻠﻜﻬﺎ اﻟﻐﺮب ﻟﺬا ﻧﺠﺢ ﻓﻲ ﻏﺰوﻧﺎ واﺣﺘﻼﻟﻨﺎ ﻓﻜﺮﻳًﺎ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ا‪R‬ﻋ ــﻼم ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻫ ــﻲ ﻋ ــﺪم ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺮج ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻫﻲ ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻟﻮ ﻃﺒﻘﺖ ﻟﻜﺎن ﻟﻬﺎ ﻋﻈﻴﻢ ا‪/‬ﺛﺮ واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿﺢ اﻟﻜﺘﺎب أن اﻟﻐﺮب اﻧﺘﻬﺞ أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺤﺮب اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪأﻫﺎ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻟ ﻋﻼم ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫أﻧﻨ ــﺎ ﺻﺪﻗﻨﺎ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻘﻮﻟﺔ اﻟﺰاﺋﻔ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻧﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻧﺒﺨ ــﺲ ﻓﻴﻪ اﻟ ــﺪور اﻟﻤﻠﺤﻮظ ﻟ ﻋ ــﻼم ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺮوب اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪R‬ﻋ ــﻼم ﺑﺘﻜﺘﻞ‬ ‫إﻋﻼﻣ ــﻲ ﻣﻮﺣﺪ وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳ ــﻒ أن ﻧﺮى ﺑﻌﺾ ﺟﻬ ــﺎت ا‪R‬ﻋﻼم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈﺮﻫﺎ أو أن ﺗﻬﺎﺟﻢ‬ ‫ﺟﻬﺎت وﻣﺬاﻫﺐ إﺳﻼﻣﻴﺔ أﺧﺮى وﻻ ﺗﻨﺘﺒﻪ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻜﺘ ــﺎب أن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻣﺘﺪﻳﻦ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ‬ ‫وﻳﻜﻦ ﻟﻠﺪﻳﻦ ﻣﻨﺰﻟﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ واﻟﺨﻄﺎب‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪R‬ﻋﻼم ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ زاد ﻳﻮﻣﻲ ﻳﻘﺪم ﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﺗﺄﻫﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺰاد زادًا روﺣﻴًﺎ ووﺳﻴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨ ــﺎء ا‪/‬ﻣﺔ واﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟﻰ اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﺘﺤﺬﻳ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺮذاﺋ ــﻞ وﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻘﻴ ــﻢ واﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ وﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫أﺻ ــﻮل اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وأن ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻫﺬا ا‪R‬ﻋ ــﻼم ﻋﻠﻰ ﻟﻐﺔ‬ ‫ﻓﺼﻴﺤ ــﺔ ﻣﺮﺗﺒ ــﺔ ﻣﺒﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻏﻴ ــﺮ ﺗﻤﻄﻴﻂ وﻻ ﺗﻘﺼﻴ ــﺮ وﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫أﻟﻔﺎﻇﺎ ﻣﺒﺘﺬﻟﺔ ﻣﻠﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺮﺻﺪ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺴ ــﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳ ــﻮن ﺑﺤﻴﺚ أﻻ ﺗﻜﻮن ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﺗﺆدي إﻟﻰ ﻣﻠﻞ‬ ‫أو ﻗﺼﻴ ــﺮة ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﺑﺘ ــﺮ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع وأﺧ ــﺬ ﻣﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ اﻟﺬﻫﻦ وﺗﺤﻀﻴﺮ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻗﺒﻞ ﻋﺮﺿﻪ وﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻪ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋ ــﺎة أن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬ ‫ﻗﺼﻴـ ـﺮًا وﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ وﻳﺘﺒ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ واﻟﻮﺻ ــﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع وﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻪ ﻓﻲ ﻧﻘﺎط ﻣﺮﻛﺰة ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ ﺟﻮاﻧﺒﻪ وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼ ــﻮر اﻟﻌﺎم ﻟﻪ وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ا‪/‬ﻓ ــﻜﺎر واﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وﻳﺴ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺒ ــﺎرة وﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ واﻟﺒﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ اﻟﺨﻼﻓﺎت‪،‬‬ ‫وا‪/‬ﻗ ــﻮال اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻮش ﻓﻜﺮ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻌ ــﺎدي وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﺎد ًﺋ ــﺎ رزﻳ ًﻨ ــﺎ ﻣﺘﻤﻜ ًﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻣﻬﺘﻤًﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪/‬ﻣﻮر اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﺗﺎر ًﻛﺎ ﻟﻠﺘﻔﺮﻳﻌﺎت واﻟﺠﺰﺋﻴﺎت وأن ﻳﺤﻀﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪/‬ﻣﺜﻠ ــﺔ أو اﻟﻘﺼ ــﺺ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺸ ــﻬﺪ ﺑﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ا‪R‬ذاﻋ ــﺔ ﻓﺎﻟﺼﻮت‬ ‫وﺣﺪه ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺼﻠﻚ ﺑﺎﻟﺠﻤﻬﻮر وﻟﺬﻟﻚ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺼﻮت‬ ‫ﻣﻌﺒـ ـﺮًا وأن ﻳﻘ ــﻮم اﻟﺼ ــﻮت ﺑﺠﻤﻴﻊ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪R‬ﻳﻀﺎح‪ ،‬وأﺳ ــﻬﻞ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﺤﺪث أن ﻳﻜﻮن ﺑﺼﻴﺮًا ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺧﺒﻴﺮًا ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺴﻬﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻄ ــﻖ وأﻓﻀﻞ ا‪/‬ﺣﺎدﻳ ــﺚ ا‪R‬ذاﻋﻴﺔ ﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠ ــﻒ ﻣﻌﺒـ ـﺮًا ﻋﻤﺎ ﻳﻌﺘﻘ ــﺪه ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن ﻣﺤﻘﻘﺎ ﻟﻠﺼ ــﺪق واﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺬﻳ ــﻊ أﻫ ــﺪأ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ وﻫﻮ أﻛﺜﺮ ﺣﻤﺎﺳً ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﻌﺎدي وﻫﻮ ﻣﻤﺜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﺘﺮف ﻳﺠﺴﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﻳﺒﺮز‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻲ وﻳﺠﻌﻞ اﻟﺼﻮت ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﺤﺰن أو اﻟﻔﺮح‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺼ ــﺢ اﻟﻜﺘ ــﺎب اﻟﻤﺬﻳ ــﻊ ا‪R‬ذاﻋ ــﻲ ﺑ ــﺄن ﻳﻜﻮن ﻫﻮ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺮﻳﺤً ﺎ وﻣﺮﻳﺤً ﺎ وأن ﻳﻜﻮن ﺣﻠﻮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻫﺎدئ اﻟﻨﻔﺲ ﺻﺎدق‬ ‫اﻟﻠﻬﺠ ــﺔ واﺿﺢ اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻣﺘﻤﺘ ًﻌ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﻣﺘﻤﺮﺳً ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫وﺣﺴ ــﻦ ا‪/‬داء‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن ﻗ ــﺪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ دورات ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻨﻔ ــﺲ ا‪R‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟ ــﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﻨﻔﺲ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪/‬ﻧﻪ ﻳﺨﺎﻃﺐ وﺟﺪان وروﺣﺎﻧﻴﺎت ﻓﻼ ﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻮ ﺑﺎ‪/‬ﺳﺎس‬ ‫ﻣﺆﻣ ًﻨﺎ ﺑﺮﺳﺎﻟﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺴ ــﺘﻮى ا‪R‬ذاﻋﺎت ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬ ــﺔ ﻓﻴﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺆد إﻟﻰ ا ن اﻟﻐ ــﺮض اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻟﺤﺮﺻﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻤ ــﺎدة ﺑﻘﻮاﻟ ــﺐ أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ وﺗﻔﺘﻘ ــﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺠ ــﺬب وا‪R‬ﺑﻬﺎر وﻫﻤ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻘ ــﺎم ا‪/‬ول ﺧﻄﻮة ﻫﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻠﺸﺎﺋﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ اﻟﻐﺮب‪.‬‬

‫‪ôijîĸüĿí‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ‬

‫• <‪g 64*^¶* K&* ´* ¸(* £<^M ¦<y 7 ~I 2yM · ^0*£G* ^d‬‬ ‫• *‪c ¥ ­ |¶* ¤ < ¤-&chM g Hc hH 4£H&* c F Ãy G‬‬ ‫• ‪ %*y G* ,$*yE ¡G ¨D&²* Dc´* Î= rGc 8‬‬ ‫• *‪¸K&* g 64*^¶c+ ´* g /*yH 6£M +‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﻳﻬﻤﺎ أﻓﻀﻞ ﺗﻼوة آﻳﺎت اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒﺎرك أم ﺣﻔﻈ ــﻪ أم ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ ﻓﻘﻬﻴﺔ اﺧﺘﻠﻒ وﺗﺒﺎﻳﻨﺖ ﻓﻲ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻘﻬﺎء واﻟﺪﻋﺎة ﺣﻴﺚ ﺗﻔﺎوﺗﺖ‬ ‫ا راء وا‪/‬ﻗ ــﻮال ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺮﺟﺢ ﻟﻠﺘﻼوة أو‬ ‫اﻟﺤﻔﻆ أو اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻓﻴﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ﻓﺮﻳﻖ ‪ :‬إن ا‪/‬ﻓﻀﻞ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﺤﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮاءة ﻓﻘﻂ ﻓﻴﻤﺎ رأى ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ أﻓﺮع‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﺑ ــﺄن ﻳﺤﺎول اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ اﻟﺼﺎﺋﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﺨﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴ ــﻢ وﻧﺰول‬ ‫رﺣﻤ ــﺎت وﻧﻔﺤﺎت اﻟ ــﺮب اﻟﻌﻈﻴﻢ أن ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ا‪/‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن ﺣﻔﻈﺎ وﺗﻼوة‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌﺔ‪ .‬وﻋﺪ ﻓﺮﻳﻖ آﺧﺮ أن اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫ا‪/‬ﻣﺮ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ أﺻﻠﺢ ﻟﻘﻠﺐ ﺻﺎﺣﺒﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪ :‬اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪﻋﻮة وأﺻ ــﻮل اﻟﺪﻳﻦ إﻧﻨ ــﻲ ﻻ أرﺟﺢ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮاءة وﺗﻼوة اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﺣﺪﻫﺎ دون‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻆ أو اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻟ ــﻪ دون اﻟﻘﺮاءة ﻓﺎﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﺮاءة)اﻟﺘ ــﻼوة( واﻟﺤﻔ ــﻆ واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻫﻮ ا‪/‬وﻟ ــﻰ وا‪/‬ﻧﻔﻊ‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ :‬ﻗﺮاءة‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﺪﺑﺮ وﺣﻔﻈ ــﻪ وﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫أﻓﻌ ــﺎل ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ وﻣﺘﺮاﺑﻄ ــﺔ ﻓﻘ ــﺮاءة اﻟﻘ ــﺮآن‬ ‫واﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﻬﺎ ﺑﺘﺪﺑﺮ وﺗﻔﻜﺮ ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ ﻧﻈﺮا‬ ‫أو ﻏﻴﺒ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻟﻬﺎ أﺟﺮ‬ ‫وﻓﻀ ــﻞ ﻛﺒﻴﺮﻳ ــﻦ ﻓﺎ‪/‬ﻓﻌﺎل اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻓﻬﻲ أﻣﻮر ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﻞ‬

‫اﻟﻜﺒﻴﺮ وا‪/‬ﺟﺮ واﻟﺜﻮاب اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻨﺒﻐ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ اﻟﺼﺎﺋ ــﻢ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ أن‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﻐﻞ ﺑﺘﻼوة ﻛﺘﺎب ا ﺗﻌﺎﻟﻰ وﻳﻜﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫رﻣﻀﺎن وﻳﺤﻔﻆ ﻣﺎ ﺗﻴﺴ ــﺮ ﻟﻪ اﻟﺤﻔﻆ وﻳﺘﺪارﺳ ــﻪ‬ ‫وﻳﺘﻌﺎﻫ ــﺪه ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ وﺻﺤﺎﺑﺘ ــﻪ رﺿﻮان ا ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ أﺟﻤﻌﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ‪ .‬وﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﻔﻌ ــﻞ اﻟﻤﺮء اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺠﻤﻌ ــﻪ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮاءة واﻟﺘ ــﻼوة واﻟﺤﻔ ــﻆ ﺛ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻫ ــﺪ ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ واﻟﻤﺪارﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮات واﻟﺒ ــﺮﻛﺎت ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﻜﻮن ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻗﺪ ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺴﻨﻴﻴﻦ وذﻟﻚ ﻓﻀﻞ ا ﻳﺆﺗﻴﻪ ﻣﻦ ﻳﺸﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ واﻓﻖ ﻣﺪﻳﺮ دار اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻣ ــﺎ ذﻫﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺠﻤ ــﻊ ﺑﻴﻦ ﺗﻠ ــﻚ ا‪/‬ﻣﻮر‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ أﻻ وﻫﻲ اﻟﺘﻼوة واﻟﺤﻔﻆ واﻟﻤﺪارﺳ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪ :‬إن ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن وﺻﻔﻪ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ‪«:‬ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﺬي أﻧﺰل ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻫ ــﺪى ﻟﻠﻨﺎس وﺑﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻬﺪى واﻟﻔﺮﻗﺎن ﻓﻤﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﻣﻨﻜ ــﻢ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻓﻠﻴﺼﻤ ــﻪ« ﻓﺸ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك ﻫﻮ ﺷﻬﺮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻳﻔ ــﺮح ﺑﻘ ــﺪوم ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ وﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻧﺰل ﻋﻠﻰ رﺳ ــﻮل ا ﺻﻠﻰ ا ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺟﺒﺮﻳﻞ وﻛﺎن ﻳﺪارﺳ ــﻪ اﻟﻘﺮآن ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن وﻋﺮض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﺮآن ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ا‪/‬ﺧﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﺎت ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﺒ ــﻲ اﻟﻤﺼﻄﻔ ــﻰ‬

‫ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ وﻟﻬﺬا ﻓﺈن ﻣﺪارﺳ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮآن وﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن وﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺤﻔ ــﻆ ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﻫﺬا‬ ‫ﻫ ــﻮ ا‪/‬وﻟ ــﻰ وأﻗﺼ ــﺪ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺤﻔ ــﻆ‬ ‫واﻟﺘ ــﻼوة‪ .‬وأرﺟ ــﻊ اﺑ ــﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎره ﻫﺬا ا‪/‬ﻣﺮ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪/:‬ن ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺒ ــﺪأ اﻟﺤﻔ ــﻆ ﻟﻜﺘ ــﺎب ا ﻓﺈن ﻫﺬا ﺷ ــﻲء ﻃﻴﺐ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﺳﻴﺴ ــﺘﻐﺮق ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳ ــﻼ ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘ ــﺮأ اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ‬ ‫ﻓﻬﺬا ﻫﻮ ا‪/‬ﻓﻀﻞ ﻣﻨﻪ ﺑﺄن ﻳﻘﺮأ اﻟﻘﺮآن ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﺮآن ﻟﻴﺪارﺳ ــﻪ‬ ‫وإﻻ ﻫﻮ ﻳﺮاﺟﻊ ﺣﻔﻈﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن ﺑﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﺻﻼح اﻟﻘﻠﺐ واﺳﺘﺤﻀﺎره‬

‫ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﺷﺎه‬

‫وﺷ ــﺮﻋﺎ وا‪/‬وﻟﻰ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺪﺑﺮ ﻛﻤﺎ ﺣ ــﺚ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ آﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑ ــﻪ وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻗﻮﻟﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‪ «:‬اﻟﺬﻳﻦ آﺗﻴﻨﺎﻫﻢ‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب ﻳﺘﻠﻮﻧ ــﻪ ﺣ ــﻖ ﺗﻼوﺗﻪ«وﻗﻮﻟﻪ‪«:‬وأﺗ ــﻞ ﻣﺎ‬ ‫أوﺣﻲ إﻟﻴﻚ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ أن اﻟﺘﻼوة وﻫﻲ‬ ‫ﻗ ــﺮاءة اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﺄﻣﻮر ﺑﻬ ــﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ذﻛ ــﺮ ذﻟ ــﻚ ﻛﺘ ــﺎب ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓ ــﻲ آﻳﺎﺗ ــﻪ ﻓﻮرود‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ«اﺗﻞ« ﺗﺪل ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ وﻟﻢ ﻳﺮد ﻟﻔﻆ‬ ‫ﻗﺮآﻧﻲ ﻳﺪﻋﻮ ﺑﺎﻟﺤﻔﻆ واﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ واﻟﻤﺪارﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻞ دﻋﺎ إﻟﻰ اﻟﻘﺮاءة واﻟﺘﻼوة وذﻟﻚ ‪/‬ن اﻟﺘﻼوة‬ ‫وﻛﺜﺮة واﻻﺳ ــﺘﻤﺮار واﻟﻤﺪاوﻣ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫ﺑﺈذﻧ ــﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ إﻟﻰ اﻟﺤﻔﻆ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﻮث ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎ‪/‬زﻫ ــﺮ ﺑﺘ ــﻼوة اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ آﻧﺎء اﻟﻠﻴﻞ واﻟﻨﻬﺎر ﻣﻊ اﻟﺘﺪﺑﺮ وﻳﻘﻮل ﻓﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ا ‪«:‬أﻓ ــﻼ ﻳﺘﺪﺑﺮون اﻟﻘ ــﺮآن«‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫اﻟﺘ ــﻼوة ﻻ اﻟﺤﻔ ــﻆ أو اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا‪/‬وﻗﺎت اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻛﻬﺬه ا‪/‬ﻳﺎم‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻛ ــﺪ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻴﺦ أﻧ ــﻮر اﻟﺼﺒﺎن‬ ‫واﻟﺪاﻋﻴﺔ ﺑﻮزارة اﻟﺸ ــﺆون ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺼ ــﺎم ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻌﻮﻳ ــﺪ‪:‬إن ا‪/‬ﻓﻀﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺠﺪ اﻟﻤﺮء ﻗﻠﺒﻪ ﻣﺴ ــﺘﺤﻀﺮا ذﻟﻚ اﻟﺘﻼوة‬ ‫أو اﻟﺤﻔﻆ‪ .‬وﻗﺎﻻ‪ :‬ﺑﺄن ا‪/‬ﺻﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ ‫رأي آﺧﺮ‬ ‫ﻳﻌ ــﻮد ﻟﻤﺎ ﻫﻮ أﺻﻠﺢ ﻟﻘﻠﺐ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﺈن ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺗﺼﻠﺢ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ واﻟﻤﺪارﺳ ــﺔ‬ ‫ووﺟ ــﻪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺷ ــﺎه إﻣﺎم‬ ‫وﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮاءة واﻟﺘ ــﻼوة واﻟﺒﻌﺾ ا ﺧﺮ‬ ‫وﺧﻄﻴﺐ ﻣﺴ ــﺠﺪ ﺳ ــﻴﺪ اﻟﻤﺤﺮاب رأﻳﻪ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻔﻆ وﺗﻌﺎﻫﺪه‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ أن اﻟﺤﺎﻓﻆ اﻟﻮاﺟ ــﺐ ﻓﻲ ﺣﻘﻪ اﻟﺤﻔﻆ‬ ‫أم ﻏﻴﺮه ﻓﺎﻟﺘﻼوة واﻟﻘﺮاءة أوﻟﻰ‪ .‬وﻗﺎل ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻘﺮاءة أوﻟﻰ‬ ‫‪ :‬ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺤﺎﻓ ــﻆ ا‪/‬ﻓﻀ ــﻞ ﻟ ــﻪ ﻗ ــﺮاءة اﻟﻘ ــﺮآن ‪,‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﺒﺤ ــﻮث ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻮاﺟ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻪ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﺑﺎ‪/‬زﻫﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﻓﻘﺪ رأى وﻣﺪارﺳ ــﺘﻪ ‪ ,‬وﻣ ــﻦ ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤ ــﻊ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺘﻼوة ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻫﻲ اﻟﻤﺄﻣﻮر ﺑﻬﺎ ﻧﺼﺎ ﻓﺬﻟﻚ ﺧﻴﺮ‪.‬‬

‫‪óàîğç‬‬

‫‪¢*yF(* K2 gGc 6yG* ¥ dhG jc0£h G* &* G iq 9K&* Î ~I 2‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﺳﻔﺮﻳﺎﺗﻬﺎ ورﺣﻼﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺪﻋﻮﻳﺔ إﻻ أن د‪.‬آﻣﻨﺔ‬ ‫ﻧﺼﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ ا‪/‬ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت ا‪R‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻨﺎت ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا‪/‬زﻫ ــﺮ ﺗﻘﻮل ‪ :‬إﻧﻪ رﻏﻢ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻲ ﻓﻲ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﻓﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻌﺮت‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺈﺑ ــﺮاز ﺻﻮرة ا‪R‬ﺳ ــﻼم وﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺴﻮﻳﺴ ــﺮا ﻣﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أدﻳﺎن وﺗﻴﺎرات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﻣﺜﻞ اﻟﺘﻴﺎر ا‪R‬ﺳﻼﻣﻲ وﻣﺼﺮ أو‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ أﻋﻤﻖ وأﺟﻤﻞ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﻋﺒﺮ ورش ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم ﻃﺮﺣﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻮﺿﻮع »ﻫﻞ‬ ‫ا‪/‬دﻳﺎن ﻫﻲ اﻟﺘﻲ أدت إﻟﻰ اﻟﺼﺮاع ﺑﻴﻦ اﻟﺒﺸﺮ«؟‬ ‫وﺗﻀﻴ ــﻒ د‪.‬آﻣﻨ ــﺔ ﻛﺎن ﻟ ــﻲ ﺷ ــﺮف اﻓﺘﺘ ــﺎح ورش اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤﻮﺿ ــﻮع »ﻋﻼﻗﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼم ﺑﺎ‪/‬دﻳﺎن ا‪/‬ﺧ ــﺮى«‪ ،‬وإن ﻛﻨﺖ ﻓﻬﻤﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻒ أﻧﻪ ﺗﻜﺮﻳﻢ وﺗﻮﺿﻴﺢ ﻟ ﺳ ــﻼم اﻟﺬي وﺿﻌﻮه‬ ‫ا ن ﻓ ــﻲ ﺧﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺪو اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮ‪ ،‬وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ رﻛ ــﺰت ﻓﻲ ﻃﺮﺣﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻋﻈﻤﺔ ا‪R‬ﺳ ــﻼم ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﺗﺘﻢ ﻋﻘﻴﺪة اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ إﻻ ﺑﺄن‬

‫ﻳﺆﻣﻦ ﺑﺎﻟﺪﻳﺎﻧﺎت ا‪/‬ﺧﺮى‪ ،‬وﺳﻘﺖ ﻟﻬﻢ ا ﻳﺎت اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻘﺖ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ا‪/‬ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻄﺮﻗﺖ‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ــﻮء اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺬي وﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻞ وﻓﻲ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ وﺟﺪ ﻋﻨﺪ ا‪R‬ﻧﺴﺎن اﻟﻴﻬﻮدي وﻋﻨﺪ ا‪R‬ﻧﺴﺎن اﻟﻤﺴﻴﺤﻲ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺒﻮذﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ اﻟﺪﻳﺎﻧ ــﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻤﺎ وﻣ ــﻦ اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ ا‪/‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬واﺗﻔ ــﻖ ﻣﻌﻲ اﻟﺤﻀﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻧﺴ ــﺘﻐﺮق اﻟﻤﺤ ــﻮر ا‪/‬ول ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ اﻧﺘﻬﻴ ــﺖ إﻟﻴﻪ وﻫﻮ أن‬ ‫ا‪R‬ﺳ ــﻼم أو أي دﻳﻦ آﺧﺮ ﻟﻢ ﻳ ــﺄت ﻟﻜﻲ ﻳﺰﻛﻲ ﺣﺘﻰ وان وﺟﺪ ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺺ اﻟﺘﻮراة اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﺧﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺸﺮاﺋﻊ اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪/‬دﻳ ــﺎن واﻟﻨﺼﻮص اﻟﺴ ــﻤﺎوﻳﺔ ﺗﺤﺚ ا‪R‬ﻧﺴ ــﺎن أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن أﺧﺎ ﻟ ﻧﺴ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴ ــﻮﻳﺔ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻻﺳ ــﺘﺨﻼف ﻓ ــﻲ ا‪/‬رض‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻻﺳ ــﺘﻬﻼك ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻧﺘﺎج ا‪/‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﺘﺪﻣﻴﺮﻳﺔ واﻟﺤﺮوب وﺳ ــﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﺛﺮﻳﺎ ﺟﺪا‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻐﺮﻗﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻃﺮﺣﺖ اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ ا‪/‬ﺧ ــﺮى واﻧﺘﻬﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ إﻟﻰ ﺧﻼﺻ ــﺔ ﻫﺎﻣﺔ وﻫﻲ أﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫وأﺻﺤﺎب اﻟﻌﻘﺎﺋﺪ اﻟﺴ ــﻤﺎوﻳﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻘﺎرب واﻟﺪﻋﺎء ﻟﺮب‬

‫د آﻣﻨﺔ ﻧﺼﻴﺮ‬

‫اﻟﺨﻠ ــﻖ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ أن ﻳﺼﺮف ﻋﻨﺎ أﺧ ــﻼق اﻟﺮﻋﻨﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻘ ــﻮل اﻟﻤﺪﻣﺮة‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺤﻤ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻜﻮﻛﺐ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﻣ ــﻦ أﺧﻄﺎر‬ ‫وﻣﺨﺎﻃ ــﺮ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﺆﺗﻤ ــﺮا ﺛﺮﻳ ــﺎ ﺟ ــﺪا وﻗﻮﻳﺎ ﺟ ــﺪا وﻓﻴﻪ‬ ‫ﻃﺮح راﺋﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺿ ــﺢ د‪.‬آﻣﻨﺔ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ﻃﺮﺣﺘ ــﻪ وﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ ﺷ ــﺎﻣﻞ وﺗﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ا‪R‬ﺳ ــﻼم ﻛﺪﻳ ــﻦ وﻋﻘﻴﺪة وﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻟﻪ اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺮﺿﺖ ﺑﺎ‪/‬ﻣﺜﻠ ــﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺎر ا‪R‬ﺳ ــﻼم ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ دون إﺷﻬﺎر ﺳﻴﻒ‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ أن اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﻐ ــﺮض ﻋﺮض اﻟﺪﻋﻮة ا‪R‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮ وإﻳﺼﺎل اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ دون إﻛﺮاه‬ ‫ﻓﻤ ــﻦ ﺷ ــﺎء ﻓﻠﻴﺆﻣ ــﻦ وﻣ ــﻦ ﺷ ــﺎء‬ ‫ﻓﻠﻴﻜﻔ ــﺮ وا ﻳﻬﺪي ﻣﻦ ﻳﺸ ــﺎء‪..‬‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻛﺎن ردا ﻋﻠ ــﻰ اﻻدﻋ ــﺎء ﺑ ــﺄن‬ ‫ا‪R‬ﺳﻼم اﻧﺘﺸﺮ ﺑﺤﺪ اﻟﺴﻴﻒ‪.‬‬

‫*‪g ¶* ± Jy 6&* H c ¨H4 £ ¨ M £k hd¶* fË G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺮﺑ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻌﻴﺸ ــﻬﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻜﻠﺔ إﻻ أن‬ ‫اﻟﻤﻮاﺋ ــﺪ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫ان ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻛﺒﺮ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ واﻟﺘﻐﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻮﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺻﻴﺎﻣﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣ ــﻦ اﻋ ــﺪاد اﻟﻔﻄ ــﻮر‬ ‫وﺗﻌ ــﺎرض اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣ ــﻊ وﻗ ــﺖ‬ ‫اﻻﻓﻄﺎر اﻻ ان اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﻰ‬ ‫اﺷﺎﻋﺔ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﻤﺤﺒﺔ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺋ ــﺪ رﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻻﺳ ــﻜﺎن او ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل اﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﻌﻴ ــﺪي ان اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻟﻮرﻧ ــﺲ ﺑﻮﻻﻳ ــﺔ ﻛﺎﻧﺴ ــﺎس‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻳﺴ ــﻌﻮن اﻟ ــﻰ ﺟﻤ ــﻊ‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻼب ﻣ ــﻦ اﺟﻞ‬ ‫اﻻﻟﺘﻘ ــﺎء واﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻓ ــﻲ رﻣﻀﺎن ﺑ ــﻞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻳﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ وﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴ ــﻦ‬ ‫ﻳﺤﻨ ــﻮن اﻟﻰ اﻟﻮﻃﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻻ ان اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺪراﺳ ــﺔ‬

‫اﻟﻄﻼب ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬

‫اﺻﺒﺤ ــﺎ ﻳﺤ ــﻮﻻن دون اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪه ﻣﻦ ﻗﻴﺎم اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴ ــﻦ اﻟﻘﺪﻣﺎء ﻓﻲ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻮاﺋ ــﺪ رﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺪﻋ ــﻮة اﻟﻰ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﺧ ــﻼل رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫ﻳﻌ ــﻮض ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻓﻲ اذﻫﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻌﺾ ا‪/‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻓﻄﺎر رﻣﻀﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪:‬‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك دﻋ ــﻮات ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻄ ــﻼب وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺰوﺑﻴﺔ اﻟﻰ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬

‫ﻣﻌﻴﻦ ﻃﻴﻠﺔ ﻓﺘﺮة اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻧﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة اﻻﻓﻄﺎر‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﻌ ــﺪة اﻋﻤﺎل رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﻠﻌﺐ ﻛ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وﻧﺤ ــﺎول ان ﻧﻜﺴ ــﺮ اﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻻﻓﻄﺎر ﻓﻬﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻴﻤﻮن ﻟﻮﺣﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﻏﺮف‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻣﻊ‬ ‫ﺟﺎﻟﻴ ــﺎت اﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻻ اﻧﻪ ﻳﻔﻀﻞ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻌﻨﺎ ﻣﻦ اول ﻳﻮم ﻓﻲ‬ ‫رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺷ ــﻌﻼن اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪:‬‬ ‫ﻳﻘﻴ ــﻢ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﻄﻼب اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن‬

‫ﻟﻮرﻧ ــﺲ ﺑﻮﻻﻳ ــﺔ ﻛﺎﻧﺴ ــﺎس‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﻘﻴﻤ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻴ ــﻢ ﻣﺎﺋ ــﺪة‬ ‫اﻓﻄ ــﺎر ﻳﻮﻣ ــﻲ وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻛﻤ ــﺎ ﻧﻮﺟ ــﻪ اﻟﺪﻋ ــﻮات‬ ‫ﻟﻜﺜﻴ ــﺮ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺠ ــﻮ اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﻲ وﻳﺠﺘﻤﻌﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺮة اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﻮع‬ ‫ﺑﺎ‪/‬ﻃﺒﺎق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﺣﻤ ــﺪ ﻓﻘﻴﻬ ــﻲ ان‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وﻗ ــﺖ‬ ‫اﻻﻓﻄ ــﺎر ﺗﻌﻄ ــﻲ ﻧﻜﻬ ــﺔ ﻟ ﺟ ــﻮاء‬

‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﻧﺴ ــﻴﺎن اﻟﻐﺮﺑ ــﺔ واﻻﺑﺘﻌ ــﺎد‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻟﻤ ــﻦ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟ ــﻪ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اول ﺻﻴﺎﻣ ــﻪ ﻟ ــﻪ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻫﺎﻧ ــﻲ ﺑﺎﻋﻴﺴ ــﻰ ﻓﻴﻘ ــﻮل‬ ‫ان اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫ﻛﺴ ــﺮ روﺗﻴ ــﻦ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻤﻌﺘ ــﺎد‬ ‫واﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺠ ــﺪ ﻛﻞ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫ﻳﺠﺘﻤﻌﻮن ﺣﻮل اﻟﻤﺎﺋﺪة اﻻﻓﻄﺎر‬ ‫وﺗﺒ ــﺎدل اﻻﺣﺎدﻳ ــﺚ واﻟﺬﻛﺮﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳﻔﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﻮع اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣ ــﻦ اﺟﻞ‬ ‫ﻗﻀﺎء ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻣﻊ اﺳ ــﺮﺗﻪ‬ ‫واﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳﻔﻀ ــﻞ اﻟﺒﻘ ــﺎء وﻳﺮى‬

‫ﻓﻲ اﻟﺘﻘ ــﺎء اﻟﻄﻼب واﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻼده‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‬ ‫ﻳﻘﻴﻢ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎور ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻧﺴﺲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻓﻄﺎر اﻟﺼﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫إﻋ ــﺪاد اﻟﻮﺟﺒ ــﺎت ﺑﺎﻟﺘﻨ ــﺎوب‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﺗﻄﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻴ ــﻢ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺻ ــﻼة‬ ‫اﻟﺘﺮاوﻳ ــﺢ وﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﺪروس‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ ﻟﻨﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎ‪/‬ﺣ ــﻜﺎم اﻟﻔﻘﻬﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﺪﻳ ــﻦ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺒ ــﺎر واﻟﺼﻐ ــﺎر‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘ ــﻮم‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳ ــﺲ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻘﺎدﻣﻴ ــﻦ اﻟﺠﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻳﺠ ــﺎد ﻣﻨ ــﺎزل واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺪ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻓﻀﻞ ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ وأﻟﻘﻴ ــﺖ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺿﻴﻒ ا ﻋﻠﻲ اﻟﺤﻀﺮﻳﻦ اﻟﻰ ان ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺎرﻛﺎت ﺗﺸ ــﺠﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ أﻫﺎﻟﻲ ﺑﻠﺪة )ﻗﺮاء( ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ ﻃﻠﺒﺔ ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺘﻌﺎون وا‪/‬ﻟﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻟﻘﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﻛﻠﻤﺔ إرﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ واﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻟ ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﺣ ــﻮل أﻫﻤﻴﺔ رﻣﻀ ــﺎن ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﺪﻣﺖ اﻟﺪروع واﻟﻬﺪاﻳ ــﺎ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪/‬ﻫﺎﻟ ــﻲ وا‪/‬ﻋﻴﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﻫﻢ ﻏﺮم ﺿﻴﻒ ا وﺧﻤﻴﺲ أﺣﻤﺪ‪.‬‬

‫”‪ y - “$*yE‬‬ ‫*‪Ï <*^G‬‬ ‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫‪óîÿĐŃ ôīîĠñ‬‬

‫‪ôēĉîĔĿí ôò÷ĎńĿí ŐĿç ŒńŀĔĿí‬‬

‫»‪ŒļĿîńĿí öŔñ Őij «ŅďîŃ‬‬

‫‪óĎĘī ôŔŇîüĿí ŐĿç číĊĸė‬‬

‫ﺗﻤﺖ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﺠﻨ ــﻮب وذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻌ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻔ ــﺎءات‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻬﻮد ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻤ ّﻴ ــﺰ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ‪ ..‬وأﻟ ــﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﻻﻳ ــﺰال ﻋ ــﻮض ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣ ــﻼء وا‪/‬ﺻﺪﻗﺎء ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻗﺪوم‬ ‫ﻣﻮﻟ ــﻮد ﺟﺪﻳ ــﺪ اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ »ﻣﺎزن«‬ ‫ﻟﻴﻨﻈ ــﻢ اﻟ ــﻰ إﺧﻮاﻧ ــﻪ ﻣﺤﻤﺪ وﺑ ــﺪر‪ ..‬ﺟﻌﻠﻪ ا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ..‬وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﺗﻤﺖ ﺗﺮﻗﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺴﺘﺎر‬ ‫ﺑﻦ ﺷ ــﻤﺲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺷ ــﻘﺪار ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫*‪¦ ¶* y´* ¸(* ,^/ H jc | G g DcE ÆF&* Ë I‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﻔﻀﻠﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫رددت ‪ ٥٠‬ﻣﺴ ــﻨﺔ »ﻟﺒﻴ ــﻚ ﻋﻤ ــﺮة« ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ أﻛﺒ ــﺮ ﻗﺎﻓﻠ ــﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻨﺎت ﻣﻦ أداء ﺷ ــﻌﺎﺋﺮ اﻟﻌﻤﺮة وﺻﻼة‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎم وﻗﻀﺎء ﺳ ــﺎﻋﺎت إﻳﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ أﺟﻮاء‬ ‫اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫»ﻏﻴ ــﺮ ﺣﻴﺎﺗ ــﻚ« ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻧﺴ ــﻤﺎ اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف وﺗﻨﻈﻴﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ١١٠‬ﻣﺘﻄﻮﻋﻴﻦ‬ ‫وﻣﺘﻄﻮﻋ ــﺎت‪ ،‬ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﺮق‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ ﻣﺠﻬﺰة ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻈﻴﺖ ﺑﺘﻌﺎون ﻛﺒﻴﺮ وﻣﺜﻤﺮ ﻣﻦ ﻗﻮة أﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺎزن ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺘﺮﺟﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮ ﺑﺠﺪة ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ أوﺟﻪ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮ واﻟﻌﻄ ــﺎء ﻟﻠﻤﺴ ــﻨﺎت ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻜﻨﺘﻬ ــﻢ ﻣﻦ أداء ﺷ ــﻌﺎﺋﺮ اﻟﻌﻤﺮة ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﻨﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻄﻒ‪.‬‬

‫”*‪g0cdGc+ g¥ hG* g n G Ï <*^G* y - “gM2c³‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺑﻮرﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ا‪/‬ﻫﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎدﻳﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ا‪/‬ول ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﺪاﻋﻤﻲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻮزﻳﻊ ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻣﻠﺤ ــﺔ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻣﻤﺜﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ا‪/‬ﻫﺎﻟ ــﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺟﻤﻌﺎن آل ﻣﺤﺴ ــﻦ‪ ،‬وأﺑﻨﺎء ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺒﺮة اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﺳﻴﺎرة ﻣﺠﻬﺰة ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻨﺎﺋﺰ ﻟﻤﻐﺴﻠﺔ ا‪/‬ﻣﻮات‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴﻦ آل ﺟﺒﺮة اﻟﺬي رﻋﻰ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ا‪/‬ﺳﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ آل ﺣﻤ ــﺮي‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺒﺎﺣﻮث‪ ،‬وﺑﻦ ﺷ ــﻼش‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺔ اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺴ ــﻠﺔ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻬﺪ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ‪R‬ﻗﺎﻣﺔ دورات ﻓﻲ اﺧﺘﺒ ــﺎرات اﻟﻘﺪرات ﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ ‬ ‫‪őĎĸĘĸĿí ĽŜģ .Ł‬‬

‫‪ĎòŔćō ôňœĊńĿí ņŔñ ôĬëîĠĿí ĵŎĸĄĿí‬‬ ‫(‪ a¨ jCC 6&* {f¨1 CC 6* © HeCC H §G‬‬ ‫<‪* ¦CCI{M eCCHa ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪U‬‬ ‫*‪ ©CCjG* T eCC G* CCH&T e-&*K ¤-es CC 8 gCCT E&*K wCCM4ejG‬‬ ‫‪ © 94 ¤+Q es 8&*K T 6K ¤¨ < Ö* §T CC 8 ©f G* k£/*K‬‬ ‫‪V‬‬ ‫*‪ ,{¨ 0 §G(* eCC£Ge12(*K e£sjD ¨fCC 6 ©CCD CC£ < Ö‬‬ ‫*‪ ¨ G* Î 6(µ‬‬ ‫‪ i Ma G* ¡H e£¨G(* CCM{ G* ¦: T eCC G* ¥zJ ¡CC‬‬ ‫‪U SH‬‬ ‫‪ 2{CC‬‬ ‫*‪Q +R iCC¨Ie . ©CC 9e G* CC ¨Me + CC + 3(* ,4¦CC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ,¦CC EK gCC¨£ G* ª¦CCf G* CC ¨pG* §CC < ¤CC-4¦ 1K‬‬ ‫« ‪ 2¦£¨G* ¡H *zI%* e£¨ Fe 6 6{R jU -K {f¨1 M4eCC‬‬‫‪Q‬‬ ‫‪ i¨Gej G* £I¦ DK £<*a1K i ¨ H P¢¦ 0 ©D‬‬ ‫ {‪ ¥zJ « + ¢&T * KaCCf¨D ¤CC I 4‬‬ ‫‪T MR wCCM4ejG* ¢&T µK‬‬ ‫*‪ ¤/*¦-R ©JK ¤vM4e- §j0 ,2¦/¦H kG*5 eH T eCC G‬‬ ‫‪ ¢Q aU Ee - ¡ H ,4‬‬ ‫&‪¦ G* i Ma G* J‬‬ ‫*‪* ¡ SH le X G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ CC)e;¦G* CC« + §CC < CC¨ jG*K iCC¨+{jG* ,4*5K CCH‬‬ ‫‪ CCM{ GeD {CCf¨1 leCC 9K4K CC64*aH ©CCD iCCjT‬‬ ‫‪E‬‬ ‫¦‬ ‫'‬ ‫*‪ G‬‬ ‫‪U‬‬ ‫*‪ tM*4 ¦ ¨F {CC 9esG* ¨Me + fMK CCM¦ G‬‬ ‫‪ ¡H FK eCCMN 4K{H *aN CC/ {CC¨ 1 ¦CCJ ªeCC/ eCC£ mHK‬‬ ‫‪ ¦ vM e F ¢*a+&µ* eCC£G l{ CC E*K ¤¨D k EK o2*¦0‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ ¤+ { j- D‬‬ ‫‪µ* ©D [ 0 µK iM4e «sG* leHavG* ¡H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫< ¨‪ L{1&µ* le£pG*K ,4*5¦G* e ‬‬ ‫‪ ¡< 2¦£¨G* iT CC H ksM5&* ¡CCSb Q DQ D *zJ CC ¨GK‬‬ ‫&‪ le X G* ¤CC/K ©D L{1‬‬ ‫‪* T eCC H l&eCC I ¡ G {f¨1‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ e F )e;K §CC < ¡£j¨fm- aCC< ©CCJK le ¨S CC SU G‬‬ ‫‪ ,5e/(µ* g-*K4 { 8 a<K i¨ G* l*4*{ G* kCC I‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ e£D{CC + ,4*5¦G* ¡H 4*{E 2¦/K =4 ¡£G i¨ ¨CC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫&‪ i¨CC 6*4aG* iCC sG* ,‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪De H Ma - 4*{CCE z¨ - aCC<K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪N‬‬ ‫(‪ CCGzFK eCCM4 §CCG(* µeCCM4 ¡CCH i¨DeCC 9‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪ iCC 64a G* leCC X H ¡CC¨+ iCC¨Ge G* l*}CC‬‬ ‫ ¨‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ ‪T G* lKeCC‬‬‫&‪ i¨Ie I(µ* le X G* ¦ 0 e 9‬‬ ‫*‪* ªzG* {H&µ* ,a0*¦G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ iMa pG*K i¨ ¨;¦G*K iM¦ G*K iM2e G*K i¨CC G*K‬‬ ‫‪ 2e<&* TÎJ CC¨ jG*K i¨+{jG* {M5K ¦ CC G ¢%‬‬ ‫‪µ* ª&*{CCG*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪ e 8¦ 1‬‬ ‫‪¡£ < ¡¨f‬‬ ‫&‪ G* G* u*5‬‬ ‫ ‪*K ¡£E¦ 0‬‬ ‫(‪¡£¨G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫* ‪T‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ "iF4ef G* iM4a G* ©Ge¨ G* ¥zJ ©D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ 4c D(* 0 ¥ M mcI(²* ¥J&c‬‬‫‪ )c Gc+ cN¥<c /‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻗﺎم ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟ ﻧﺎث ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﺣﻔﻞ إﻓﻄﺎر ﺟﻤﺎﻋﻴﺎ‬ ‫ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﺤﻲ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ وا‪/‬ﻧﺸ ــﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﻧﻌﻴﻤﺔ اﻟﻌﻮﻓﻲ‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ أﻧﺸﻄﺔ وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺬي ﺗﺮﻋﺎه وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻬﺪف ﺧﻠﻖ ﺟﻮ أﺳ ــﺮي ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﻤﻘﻴﻤﺔ وﺗﻮاﺻ ًﻼ إﻳﺠﺎﺑﻴ ًﺎ ﻣﻊ‬ ‫أﺳﺮﻫﻢ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ وإدﺧﺎل اﻟﺴﺮور واﻟﺒﻬﺠﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻔﻮس‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫ ‬

‫‪ŅŜīç‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫"*‪±‬‬

‫¡‬ ‫‪I‬‬ ‫‪ f‬‬ ‫‪ G‬‬ ‫‪ p‬‬ ‫¡‬ ‫‪bM‬‬ ‫‪i‬‬ ‫"‬ ‫ ‬ ‫‬‫ ‬ ‫¡‬ ‫‪ 5‬‬ ‫‪j+‬‬ ‫ ‬ ‫‪ f‬‬ ‫*‪G‬‬ ‫ ‪ $É‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت ﺧﻼل‬ ‫اﻋ ـ ــﻮام ﻗـﻠـﻴـﻠــﺔ ‪ ،‬ﺗـﺨـﻄــﻂ ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫اﳉــﻮﻧــﺔ ﻟـﻠـﺤـﻠــﻮﻳــﺎت واﳊ ـﻔــﻼت‬ ‫اﳋ ــﺎرﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻻﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﻋـ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮوع ¦ اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ‬ ‫واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﳌﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻄﻠﺐ اﳌﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﺑﻌﺪ اﻟﺴﻤﻌﺔ اﳉﻴﺪة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻰ ﺣـﻘـﻘـﺘـﻬــﺎ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟـﺘــﻰ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪة ¦ ﻋﺎم‬ ‫‪ . ٢٠٠٤‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس ﻧﺼﺎر‬ ‫ﻋ ــﻮض ا اﻟـﺴـﻠـﻤــﻲ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓــﺎن اﳉــﻮﻧــﺔ ﻟﻠﺤﻠﻮﻳﺎت‬ ‫ﻗ ـ ــﺮرت اﻻﻧ ـﺤ ـﻴــﺎز ا­ اﳉ ــﻮدة‬ ‫ﻣـﻨــﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﳑــﺎ ادى ا­‬ ‫ﻓﻮزﻫﺎ ﺑﺜﻘﺔ اﻟﻌﻤﻼء ﺧــﻼل ﻓ¶ة‬ ‫زﻣـﻨـﻴــﺔ ﻗ ـﺼــ®ة ﻣ ـﺸــ®ا ا­ ان‬ ‫اﻟﻔﺮوع اﻟﺘﻰ ﰎ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﻣﻦ اﳊﻠﻮﻳﺎت اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻐــﺮﺑـﻴــﺔ ﺑﺎﻋﻠﻰ ﺟــﻮدة ﳑﻜﻨﺔ‬ ‫وﺑ ــﺎﺳـ ـﻌ ــﺎر ﺗ ـﻨــﺎﻓ ـﺴ ـﻴــﺔ ﺗــﻮاﻛــﺐ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎت اﳉﻤﻴﻊ ‪.‬‬ ‫ﻓﺮوع ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫واوﺿــﺢ ان اﳋﻄﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻓﺘﺘﺎح ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع‬ ‫¦ اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎض واﻟــ ــﺪﻣــ ــﺎم ﺑـﻌــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺘﻰ ﲢﻘﻘﺖ ﺣﻴﺚ ﰎ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ واﻻدارة‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ¦ ﺷ ــﺎرع ام اﻟ ـﻘــﺮى ¦‬ ‫ﺣﻰ اﻟﺼﻔﺎ ﺑﺠﺪة واﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎ¡‬ ‫¦ ﺣــﻰ اﻟﻨﺴﻴﻢ ﺑـﺠــﺪة واﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺑﺸﺎرع ﺣﺮاء ¦ ﺷﺎرع ام ﺑﺠﺪة‬

‫واﻟـ ــﺮاﺑـ ــﻊ ¦ ﺷ ـ ــﺎرع اﻻرﺑ ـﻌــﲔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﺳ ـﻜــﺎن وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫¦ ﺣﻰ اﻟﺼﻔﺎ واﻟﻔﺮع اﳋﺎﻣﺲ‬ ‫» اﳉــﻮﻧــﺔ ﻓ ــﻼورز« اﻟـﻘــﺮى ﺑﺤﻰ‬

‫اﻟ ـﺼ ـﻔــﺎ واﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼــﺺ ﻟ ـﻜــﻮش‬ ‫اﻻﻓـ ــﺮاح واﻟ ـﻨ ـﺒــﺎﺗــﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪ ،.‬واﺷﺎر ا­ اﳋﻄﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮع‬

‫اﳉﻮﻧﺔ اﻟﻔﻴﺤﺎء ﺑﺸﺎرع ﻋﺒﺪ ا ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن واﻓﺘﺘﺎح ﻣﺼﻨﻊ وﻣﻄﺒﺦ‬ ‫اﳉــﻮﻧــﺔ ¦ ﺣــﻰ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ وذﻟـ ــﻚ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺣـﻔــﻼت‬

‫ﻣﻮﺳﻢ اﳊــﺞ واﻻﻋــﺎﺷــﺔ ﻟﻠﺤﺠﺎج‬ ‫واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ‪ .‬واﻋ ــﺮب اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﻜﺒ®ة‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﳉﻮﻧﺔ ﳌﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﻮدة ¦ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫واﺳـﺘـﺨــﺪام اﻓﻀﻞ اﻧــﻮاع اﳌــﻮاد‬ ‫اﳋــﺎم ﳑــﺎ ﻳــﺆدى ا­ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺬاق ﻣﺘﻤﻴﺰ ‪ .‬واﺷ ــﺎر ا­‬ ‫ان ﺛﻘﺔ اﻟﻌﻤﻼء ﺗﺸﻜﻞ وﺳﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺪر ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ¦ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ ا­ ﺑﺬل اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﺪ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻳ ـﻜــﻮﻧــﻮا ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ ﺑﻬﻢ ﻣﻌﺘ´ا اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺎء ﺣـﻘـﻴـﻘـﻴــﻮن ¦ اﻟـﻨـﺠــﺎح‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺘﺤﻘﻖ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ‪ .‬واﺷﺎر‬ ‫ا­ ان اﳉــﻮﻧــﺔ ﺗـﻀــﻊ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮى ¦ ﺻــﺪارة اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻨﻴﲔ‬ ‫¦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳊﻠﻮﻳﺎت ﻣﻦ ‪°‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟــﺪول ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ‪ .‬واﺷﺎر ا­ وﺟﻮد زﻳﺎدة‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ¦ اﺳﺘﻬﻼك اﳊﻠﻮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺘﻐ® اﻟﻨﻤﻂ اﳌﻌﻴﺸﻰ ﻟﻠﺴﻜﺎن‬ ‫وﻛــ‪¢‬ة اﳌــﻮاﺳــﻢ وﺗــﺪاﺧـﻠـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪار اﻟ ـﻌــﺎم ﻣــﺆﻛــﺪا ان اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻻﺳــﺎﺳــﻲ ¦ اﺧﺘﻴﺎر اﳊﻠﻮﻳﺎت‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻰ ان ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺠﻮدة ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻻو­ ‪ .‬واﺷـ ــﺎر ا­ ان ﺧﻴﺎر‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻟـﻠـﺘــﻮﺳــﻊ ¦ اﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫واﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺬﻳﻦ اﻃﻠﻌﻮا‬ ‫ﻋﻦ ﻗــﺮب ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺎج اﳉﻮﻧﺔ ¦‬

‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﻻﺧ ـ ــ®ة ‪ .‬ووﺻــﻒ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﲢ ـﻘــﻖ ﻣ ــﻦ اﳒ ـ ــﺎز ﺧـ ــﻼل ‪٧‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻧﻪ ﻓﺎق‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻣﺮﺟﻌﺎ ذﻟﻚ ا­ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ا ﻋﺰ وﺟﻞ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ﺛﻢ اﻻﻣﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ واﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ ¦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺮﻏﺒﺔ ¦ اﻟﻔﻮز ﺑﺜﻘﺔ اﻟﻌﻤﻴﻞ‬ ‫‪ .‬وﻗﺎل ان اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺻﺤﻴﺔ وﺗﺼﺐ ¦‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﻼء ﺑــﺎﻟــﺪرﺟــﺔ اﻻو­‬ ‫ﻣﺸ®ا ا­ اﻧﻬﺎ ﺗــﺆدى ا­ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﻌﺪل اﳉﻮدة ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى وﻫﻰ اﻻﻣﻮر‬ ‫اﻟﺘﻰ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻻو­ ‪ .‬وﻧ ــﻮه ﺑــﺎرﺗ ـﻔــﺎع ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﻮﻋﻰ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ ¦ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻻﺧــ®ة ﻣﺸ®ا ا­ ان اﻟﺰﺑﻮن‬ ‫ﺑﺎت ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺞ اﻟــﺬى ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺒﻘﺎء ¦‬ ‫اﻟـﺴــﻮق واﻻﺧ ــﺮ اﻟــﺬى ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣـﺼــ®ه اﻻﻫ ـﻤــﺎل واﳋ ــﺮوج ﻣﻦ‬ ‫ﻣـﻴــﺪان اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ‪ .‬وﻗــﺪر ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟـــﺰﻳـــﺎدة ¦ ﺳـــﻮق اﳊ ـﻠــﻮﻳــﺎت‬ ‫ﲟﻌﺪل ‪ ٪١٠‬ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﺸ®ا ا­‬ ‫ان ذﻟﻚ اﳌﻌﺪل ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺴﻮق ¦‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻧﺸﺎط ﺷﺒﻪ داﺋــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ‪ .‬و‪ É‬ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ان ﺗﻠﺠﺄ اﻟﺸﺮﻛﺔ ا­ اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮوع‬ ‫¦ ﻣ ــﺪن اﺧـ ــﺮى ﻏ ــ® اﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫واﻟﺪﻣﺎم ¦ ﻣﺮاﺣﻞ ﻻﺣﻘﺔ اﻋﺘﻤﺎدا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟـﻨـﺠــﺎح ورﺻــﺪ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻼء‬

‫ﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺎل ‪ ” :‬إن ¦ اﳉﻨﺔ ﺑﺎﺑ‪ ²‬ﻳﻘﺎل ﻟﻪ اﻟﺮﻳﺎن ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻨﻪ‬ ‫ن ﺳﻬﻞ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ رﺿﻲ ا ﻋﻨﻪ ﻋﻦ اﻟ ﱠﻨ ﱢ‬ ‫اﻟﺼﺎﺋﻤﻮن ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﻻ ﻳﺪﺧﻞ ﻣِ ﻨﻪ أﺣ ٌﺪ ﻏ®ﻫﻢ ﻳﻘﺎل أﻳﻦ اﻟﺼﺎﺋﻤﻮن ﻓﻴﻘﻮﻣﻮن ﻻ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻨﻪ أﺣﺪ ﻏ®ﻫﻢ ﻓﺈذا دﺧﻠﻮا أﻏﻠﻖ‬ ‫ﻓﻠﻢ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻨﻪ أﺣ ٌﺪ ”‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč ņŔňûśí‬‬

‫‪óĎŔćŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ŁŜļĿí ôĠij‬‬

‫‪číŎĄŀĿ čîļijã‬‬

‫‪ŅîŔģĎĿí ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŒńŀĬńĿí ŐŔĄœ ņñ ÑíĊòī . Ł‬‬

‫‪! ĺŀĸīō .. ĺĴŇã ĒĔĄ÷ : éčîĸĿí őĐœĐī‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ,a¨ fG* 2ÎCCfG* La0(* Fe0 ¢&* iCCMe sG* ¦CC‬‬‫*&‪ L¦ 6 ¤/Î G $ef:&µ* apM CC D {¨ 1 9{H ¤CC+e 8‬‬ ‫‪ *¦HeEK $eCCf:&µ* {H&µ CCFesG* j 6* ¤CC I&* CC E‬‬ ‫‪ ¤£/K §G(* {CC IK §De - ¢&* aCC +K 5ÎCCG* $*{CC/(e+‬‬ ‫*‪ r{s G* E¦ G* *zJ ¡H r{v¨GK I&* ¢K2 CC fG‬‬ ‫*&‪ ¦b H FK £D¦I&* + ¤¨ ;¦H 4efFK ¥{M5K {H‬‬ ‫‪ ¦ M ¢&e+ if-{H ¤CC H §I2&* ¦J ¡H {H&eM 4eCC 8 CC£ H‬‬ ‫‪ FK iGKaG* © ;¦H iDeF k 8K ¢&* §G(* ¤ I&* +‬‬ ‫‪ FK ¤j/K5 {H&eM 4eCC 8 ¤j¨+ §G(* gJzM eHa < CC£ H‬‬ ‫‪ ¤ I&* + ¤j¨+ J&* ¡H 2{D‬‬ ‫‪ ¡H *$}/K ,2e< {H&µ* *zJ 4e 8 kE¦G* 4K{H CCH‬‬ ‫‪– aMa/ 2¦G¦H aG¦MR ¢&* e D ,a fG* ¥zCCJ J&* tCCHÎH‬‬ ‫‪ ¤ f0 E a + $*{/* K&* ¢¦CC MK µ(* – §CCmI&* K&* *{CCF3‬‬ ‫*‪ ¤ I&* E ¦J ª{ G‬‬ ‫‪ ,a fG* ¥zCCJ § < $eCC+{ G* aCC0&* {H l*¦CC 6 aCC +‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¤G ¢&µ 3e 7K t¨fE ¤CCI&* § < ¨ pG* ¤¨G(* {CC M ¢eFK‬‬ ‫‪ ¨ G* ¤ I&* ¦J ¤£/K ¡H §GajM eb¨ 7‬‬ ‫ ‬ ‫‪ *$}/ l4e 8 ©jG* ,2eCC G* s+K i G* CC s+‬‬ ‫‪ i¨)e G* ,a fG* -K {¨ G* jp G* G3 7 ¡H‬‬ ‫‪ &e 1 h*¦ G* 4e 8K e+*¦ 8 &e vG* 4e 8 C‬‬ ‫‪ ,aMa/ i¨Ge / ¡¨I*¦E k - kCCE¦G* 4K{H CCH C‬‬ ‫‪ e J 4eCC 8K /&µ* ¦CCJ CCI&µ* ¦CC H ¢&* L{CC‬‬‫‪ tf G GzFK e p G L{1&* ¨Me H‬‬ ‫‪ ¤ I&* – ©/4evG* CCGe G* ¡H ©CC-&eM CC v 7 ª&* C‬‬ ‫‪ 3e 7 v 7 ¦J – ¨ 6‬‬ ‫÷‪ ě ôńø‬‬ ‫‪alrotayyan @ήΘϳϮΗ‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪! úŔİøĔ÷ ôŔñĎĬĿí ôİŀĿí‬‬

‫~ ‪Ï :*£¶* j²'Kc |- ÎkM §4c G* K^ ~G* yM^H rMy‬‬‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬

‫أﺛ ــﺎر ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﺪاﻧﻲ ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪R‬ﻋ ــﻼم ردود ﻓﻌ ــﻞ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎؤﻻت‬ ‫أوﺟ ــﺪت أﺟﻮاء ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺪل ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‪ .‬وﺟﺎء‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻋﺒ ــﺎرة وردت ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ اﻟﻌﺒﺪاﻧﻲ‬ ‫)وﻣ ــﻦ ﻳﺜﺒ ــﺖ ﻟﻠﺼﻨﺪوق أن ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺴ ــﻜ ًﻨﺎ ﻗﺒﻞ‬

‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻃﻠ ــﺐ اﻟﻘﺮض‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻪ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮض‪ ،‬و ُﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣَﻦ ﺗﺼﺪر‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺮاﺿﻬﻢ(‪ .‬وﻗ ــﺪ أدّى ﺗﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻬ ــﺎدات ﻓ ــﻲ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﺒ ــﺎرة إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋ ــﺪ ﺣﺪة اﻟﻨﻘ ــﺎش ﺑﻴﻦ ﻣﺆﻳ ــﺪ وﻣﻌﺎرض‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺮار‪ .‬إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓﻘﺪ أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ أﺣ ــﺪ ﻓﺮوع‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﻌﻘ ــﺎري )اﻋﺘﺬر ﻋﻦ ذﻛﺮ اﺳ ــﻤﻪ(‬ ‫إن إدارﺗ ــﻪ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺳ ــﻴ ًﻼ ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻃﻴﻠﺔ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﺪوام ﻟﻴﻮم أﻣﺲ؛‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺴ ــﺎر ﻋ ــﻦ ﻣﺼﻴﺮﻫ ــﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻣ ّﻤ ــﻦ‬

‫أﻣﻀﻰ ﺳ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻮاﺋ ــﻢ اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺘﺼﻠﻴ ــﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﻔ ــﺮع ﺑﻠﻬﺠﺔ ﺣ ــﺎدة‪ ،‬وﻋﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻔﺮﻃ ــﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﻗﻠﻘﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق‪ .‬وأﻛﺪ أﻧﻪ ﺗﻤﺖ ا‪R‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺼﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ ﻟ ــﺪى اﻟﻔﺮع‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺨ ــﻒ ﺣﺎﺟﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮوع‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻄﻤﺄﻧﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻦ أﺣﻘﻴﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮض ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫*&‪ )c Gc+ gÄ^ G* $c¥0&²* c 6 c+4(* 8*£- ¢c¥¶* gH5‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ أزﻣ ــﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‪/‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ واﻟﺤﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺛﻘ ــﺎل ﻛﺎﻫ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا‪/‬ﻋﺒﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻀﺦ‬

‫ﻓ ــﻲ ا‪/‬ﺣﻴﺎء ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷ ــﻌﺒﺎن‬ ‫ﻛﻞ ‪ ١١‬ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ‪ ٣‬أﻳﺎم؛ ﻣ ّﻤ ــﺎ أدّى إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺸ ــﻮء أزﻣ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة دون أي‬ ‫ﺗﺤﺮك ﻣﻦ وزارة اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫وأﺻﺒ ــﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن‬ ‫ﻳﺨﺼﺼﻮن ﺟ ــﺰءًا ﻣﻦ أﻣﻮاﻟﻬﻢ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮاء اﻟﻮاﻳﺘﺎت ﺑﺸﻜﻞ دوري‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺨ ّﻠ ــﺖ وزارة اﻟﻤﻴ ــﺎه‬

‫ﻋ ــﻦ إﻳﺼﺎﻟﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨ ــﺎزل‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﺔ أن اﻟﻀ ــﺦ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﻗ ــﻞ ﻣﻦ ‪ ١١‬ﻳﻮ ًﻣ ــﺎ‪ .‬و«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻻزاﻟ ــﺖ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر رد اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺮﺳ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٢٤‬ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻌﺒﺎن اﻟﻤﺎﺿﻲ؛‬ ‫‪R‬ﻳﻀ ــﺎح ﺳ ــﺒﺐ ا‪/‬زﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻋﺎدت ﻟﻠﻄﺎﺋﻒ ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮﻳﻦ دون‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ إﻧﺬار‪.‬‬

‫*‪ i¨De mG* ,e G* ¤-{/&* 4*¦0 §G(* eM&* fE kCC j 6‬‬ ‫‪ ¦s G* ¦CC0 ¨ « G* aCCM5 4¦CCjFaG* CCMa G* x&µ* CCH‬‬ ‫‪ i¨ «E u{: §CCG(* 4*¦sG* ©CC +zj/* a GK eCC HÎ<(* ©CCD‬‬ ‫*‪ NeF¦G Î- ©JK i¨+{ G* iCC G* e£¨EÎ- ©jG* ,eCCIe G‬‬ ‫‪ §CC < NeCC 94&* u{CC -K ¡CC¨¨HÎ<(µ* CC« + ¥*¦CCD&* ©CCD‬‬ ‫*&‪ ¥zJ 6* CC s- ©jG* ¦ vG* ©CC ¨ «H H iCC G‬‬ ‫*‪ ¡H {¨mF ©D NeCCfIe/ § -K iM2¦ G* iCC¨+{ G* 2ÎCCfG‬‬ ‫*‪ ,}£/&* ¡¨+ iG2efj G* i¨ 6{G* lef-e G*K lÎ 6*{ G‬‬ ‫*‪ ªzG* 8evG* e G* ¡CC< nMas G i/e0 µK iCCGKaG‬‬ ‫‪ NeHe - i¨+{ G* i G* gCC pj+ ¤-e 6'¦H « + {CC1e j‬‬‫‪ e£-ef:evHK e£-ef-e H ©D‬‬ ‫‪ $ÎH}G* §G(* NeCC ¨ - l4a 8&* l*¦CC G* La0(* ©CCD‬‬ ‫*‪ ¤j 9 ]n¨ j - i¨+{ G* i G*^ ¢*¦ + © H ¡¨ He G‬‬ ‫‪ $ÎH}G* lÎ 6*{H ¡H e£j f j 6* ©jG* $e 1&µe+ )*¦E‬‬ ‫*‪ © I(* ¨ jG* ©D k EK eCC£-efM¦ - H © - ©CCjG‬‬ ‫‪ NÎHe 7 NÎCCHeF NeCCHe G(* *¦CC M ¢&eCC+ $ÎCCH}G* gCCGe:&* µ‬‬ ‫‪ ¡H F ¡H E¦-&* © GK ¦s G* a<*¦EK i G* e 0&e+‬‬ ‫*&‪ ¦D{H <e G* ¢&* {CC M ¢&* i¨)*aj+µ* i 6*4aG* CC F‬‬ ‫‪ h¦ H ¤CC+ ¦ G* ¢&*K ¥¦CCG} M ¢&* *¦CCGKe0 eCC £H‬‬ ‫‪ ¥a + eH {pM {pG* {0 ¢&*K ¥¦ D{M ¢&* *¦GKe0 e £H‬‬ ‫‪ &*ajf G* § < ¢{H%e- aE e£-*¦1&*K ¢(* ¢&*K NÎf/ ¢eF ¦GK‬‬ ‫‪ ¨ G* ¢224 ¢&* µ(* e£-*¦1*K ¢eF ¡H ¢eF e D ¤ f D‬‬ ‫‪ e £H ¦ 8¦ G* CCfj- i G* ¢&*K {fvG* §CC < ¤CC m +‬‬ ‫*‪ i ¨ fG* i¨ 6e 6&µ* d2ef G* ¡H G3 {¨=K *a j+‬‬ ‫‪ ¨H5 eE iHe G* i¨ 6{G* leCC<e j/µ* a0&* ©CCDK‬‬ ‫‪ {¨H&* eH&* 9{< Ma j+ CC8evG* e G* l*2e¨E ¡CCH‬‬ ‫*‪ 7&* eI&*K L{1&* §G(* ,4ef< ¡H jM ¢eFK i G‬‬ ‫< ‪ :Îj- ©JK eCC£ 6&* k F ©jG* ¤CCM¦f¨ 6 e < §CC‬‬ ‫‪ § < N*42eE a<&* CCGK ¨ G* ©+ t : *3(* §j0 ¥{CCfE ©CCD‬‬ ‫*‪ ¢eF eH ª¦CCsI &e 1 §G(* ¤j£fI ¥4e CC G* §CC < {CCf G‬‬ ‫‪ e I&* KafM ^ ¤G¦ + e £jH © +e/&eD ¤¨D M ¢&* ¤ m G‬‬ ‫‪ ¤jf/&eD ^ e G ¤ss jD 9{ G* § < I ¢&* e ¨ I‬‬ ‫‪ +*{G* G* ©CCD 64aM ªzG* +* ¢(* ^ ©CCG¦ + N*4¦CCD‬‬ ‫*‪ ^ G3 i H ¨ M ¢&* ¤Ie H(e+ ¢eF ©)*aj+µ‬‬ ‫*&‪ r{0 µK oasD iM2¦ G* ¦ vG* ©D e -¦1(* eH‬‬ ‫‪e£IK22{M ©jG* l*4ef G* ¢&* {H&µ* ©D pv G*K‬‬ ‫÷‪ ě ôńø‬‬ ‫‪afcar2005@yahoo.com 02/6901502 : βϛΎϓ‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*(‪^= ^ + ¦<c h/²* c ¨G* §^¥ h |¶ cM4 4c¥ H A *^M‬‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻌﻘﻼ إن ﻋﺪد اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﺷ ــﺎت‬ ‫ﻳﺒﻠ ــﻎ ‪ ٧٤٧‬أﻟ ــﻒ ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إن ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗ ــﻮدع وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻏ ــﺪ اﻻرﺑﻌﺎء اﻧﻄﻼﻗ ــﺎ ﻣﻦ ﺣﺮص اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻤﻌﺎﺷ ــﺎت‬ ‫‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻛﻤﻌﺎﺷﺎت اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻋﻮﻧ ًﺎ ﻟﻬﻢ ﺑﻌﺪ ا ﻓﻲ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاء ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﻌﻴﺪ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﺣﺮص ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﺸﻬﺮ ﺷﻮال‪.‬‬ ‫وﻗﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﺸ ــﺆون ﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺤﺘ ــﺎج اﻟﻤﺘﻌﻔﻒ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻖ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وأﺿ ــﺎف ان اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﺘﺤﺮى اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺘﻢ اﻟﺼﺮف ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺜﻬﺎ ﺷ ــﻬﺮﻳ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‪.‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫”‪¦ ¶* y´* 1*2 c0{G* H t- “ *£³* )c 64‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ اﻟﺒﺸﻴﺮ‬

‫ﺑﺜ ــﺖ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻻف اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠ ــﻮاﻻت‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻤﻐﺮب ﻳ ــﻮم اﻣﺲ‬ ‫اﻻول ﻟﺘﻄﻠ ــﺐ اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ وﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻣﻦ اﻻﺗﺠ ــﺎه ﻻداء ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻌﺸﺎء واﻟﺘﺮاوﻳﺢ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام اﻟ ــﻰ اﻗﺮب ﻣﺴ ــﺠﺪ آﺧﺮ‬ ‫ﻻداء اﻟﻔﺮﻳﻀ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻣﺘ ــﻼء‬ ‫واﻛﺘﻈ ــﺎظ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام‬ ‫وﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﺤ ــﺮم ﺑﺎﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ‬ ‫واﻻﺧﺘﻨﺎق اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء اﻻﻓﻄﺎر ‪.‬‬ ‫وﻧﺒﻬ ــﺖ ا‪R‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬

‫ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻌﺪ اﻓﻄﺎر اﻣﺲ‬ ‫اﻻول اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ وﻋﺒ ــﺮ رﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮال ان اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام‬ ‫وﺳ ــﺎﺣﺎﺗﻪ ﻣﻤﺘﻠ ــﺊ ﺑﺎﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ‬ ‫وﻗﺘﻬ ــﺎ وان اﻻﻋ ــﺪاد ﻓ ــﻲ ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫وأن اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت ﻻ ﺗﺤﺘﻤﻞ اﻋﺪادا‬ ‫اﻛﺒ ــﺮ وان ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻏ ــﺐ اﻟﺬﻫ ــﺎب‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻻداء‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء واﻟﺘﺮاوﻳﺢ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ان ﻳ ــﺆدي اﻟﻔﺮﻳﻀ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟ ــﻪ‬ ‫اﻟﻰ اﻗ ــﺮب ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻻداﺋﻬﺎ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﻼزدﺣﺎم اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ وﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺎل اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺘﻮﻳﺠ ــﺮي ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ان ﺗﺘﻨﻮع‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ وا‪R‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ‬

‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﺪﻣﺘﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وا‪R‬ذاﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻮﺣﺎت ا‪R‬رﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺸﺎﺷ ــﺎت‬ ‫واﻟﻨﻘﻄﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎرات‬ ‫واﻟﻤﻮاﻧ ــﺊ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ورﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﻮال‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪R‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪R‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣﺜ ــﻞ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )ﻓﻴﺲ ﺑﻮك وﺗﻮﻳﺘﺮ (‬ ‫وﻣﻮﻗﻊ ﻳﻮﺗﻴﻮب‪ ،‬واﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﺟﻤ ــﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐﺎت‪.‬‬