madina 20110824

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫‪ c ¨H4 gCC ¥G My h ¶* ¤ < *£CC G* q 8 £12 yCC ~E‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õśîòĸøēí‬‬

‫‪ôœåč‬‬

‫*‪ cH(²* È1* *5£ G‬‬ ‫*‪,Ë ~G* hM §xG‬‬

‫*¶ ‪ Nc )*2 H qI c¥ MyD&c+ ,£<^G* g n G‬‬ ‫‪g¥HË 6(²* c -^¥ < £qI c H e M cH G N*^+&*K‬‬

‫ ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬

‫‪ĒŃã óĊĀñ Œīîńøÿśí ŅîńĠĿí ðøļŃ ŁîŃã ņŃ ŅíĊŌĘŃ‬‬

‫ﺑﺄﺳ ــﻰ ﺷ ــﺪﻳﺪ ﺗﺤﺪّث ﻣﺮاﺟﻌﻮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑﺠ ــﺪة أﻣ ــﺲ ﻋ ــﻦ‬ ‫وﻗﻮﻓﻬ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ أﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸ ــﻤﺲ اﻟﺤﺎرﻗﺔ‬ ‫وﻫ ــﻢ ﺻﺎﺋﻤ ــﻮن ﻻﺳ ــﺘﻼم رواﺗﺒﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﺔ‪ .‬وﻳﻔﺘﻘ ــﺮ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻔ ــﺮع ‪3‬ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻧﺘﻈ ــﺎر ﻣﻜﻴﻔ ــﺔ أو ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻈﻠﻠ ــﺔ ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل‬ ‫ﺗﺘﺴﻊ ‪3‬ﻋﺪاد اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت ﺗﺤﺪﺛ ــﻮا ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ أداء اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻏﻴ ــﺮ ﻣﻮﺟ ــﻮد وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ رﺣﻤﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ‪-‬ﻋﻠﻰ ﺣ ﱢﺪ وﺻﻔﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﻟ ــﺔ‪ .‬وﻟ ــﻢ ﺗﻔﻠ ــﺢ ﻣﺤ ــﺎوﻻت »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺮد اﻟﺪﺧﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ إن وﺟﺪوا‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻰ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﻢ ﺣﻴﺎل ﺷﻜﺎوى اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﻣ ــﺎم ذﻟﻚ وﻣ ــﻦ أﻣﺎم اﻟﻔ ــﺮع ﺣﻴﺚ ﻳﻜﺘﻆ‬ ‫اﻟﻤ ــﻜﺎن ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ واﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت ﺗ ــﻢ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﻫﺎﺗﻔ ًّﻴ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن‪ ،‬ﻓﺎﺗﻀﺢ أن ﻣﻌﻈﻤﻬ ــﻢ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن‬ ‫ﺑﺈﺟﺎزاﺗﻬﻢ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻮﻛﻠﻴﻦ ا‪3‬ﻣﻮر إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺼﺎﻟﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ ±*x G* Ec H y1%* ¤ < h ¨dE £ qM 4*£kG* c¥d¥G‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫أﺣﻜ ــﻢ »ﺛﻮار ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ« أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻗﺒﻀﺘﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ آﺧ ــﺮ ﻣﻌﺎﻗ ــﻞ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻗﺘﺤ ــﺎم ﻣﺠﻤ ــﻊ ﺑﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ اﻟﺬي ﻇﻞ‬ ‫رﻣ ــﺰا ﻟﺤﻜﻤﻪ اﻟ ــﺬي اﻣﺘﺪ ‪3‬ﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ أرﺑﻌﺔ‬

‫ﻋﻘ ــﻮد‪ ،‬ورﻓﻌ ــﻮا ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺜﻮرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﻠﻘﻲ ﻣﻨﻪ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗ ــﻪ ﻣﻨﺬ اﻧﺪﻻع‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة‪ .‬وﻓﻴﻤ ــﺎ أﻋﻠ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺸﻄﺮﻧﺞ ﻛﻴﺮﺳﺎن اﻳﻠﻴﻮﻣﺠﻴﻨﻮف‬ ‫أﻣ ــﺲ إن اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗﺎل ﻟ ــﻪ‪ :‬إﻧﻪ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ وﻟﻴﺲ ﻓ ــﻲ ﻧﻴﺘﻪ ﻣﻐ ــﺎدرة ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬

‫أوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﺟﺒﺮﻳﻞ أن اﻟﺜﻮار‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﺎﺻ ــﺮوا ﻣﻨﺰل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻣﺪرﺑﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻣ ــﺖ إﺣ ــﺪى ﻛﺘﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﺎﺧﺘﻄﺎﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﺼﺒ ــﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات ﻣﺼﻔﺤﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺟﺒﺮﻳﻞ إن ﻣﺤﻤﺪ‬

‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ أﺑ ــﺪى رﻏﺒ ــﺔ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ دﺧﻮل ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ‪ .‬وأﺑ ــﺎن ﺟﺒﺮﻳﻞ أن‬ ‫ﺧﺒﺮ اﻋﺘﻘﺎل ﺳ ــﻴﻒ ا‪Y‬ﺳﻼم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺛﻮق ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻟﻤﻜﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻠﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺒﺎط أﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪ņŃã‬‬

‫ ‬

‫*‪ *42c= Ï :*£H ,2c h 6‬‬ ‫*¶ ‪ *y ~G* :c ¶ g‬‬

‫‪^CCM^³* ÏCC¥ hG* rCCGc ~G “iCC¥dkhG*” CC< CCG5c hM jËCCM^+ jcCC H‬‬

‫” “ ‪ c ¨G* Ëh 6* ,cIc H ^ 8y-‬‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ .ã‬‬

‫‪!ĶĄĿí ĚĄĜă Ņŕí‬‬ ‫‪ ¦0 kIaI2 eCC Ge: iDK{ H i¨ ¨ CC D i¨CC v 7 ¢Î02 a sH‬‬ ‫‪ i¨ « G* e/4K iCC¨ « G e£ 8Î1(*K e£jJ*}IK eCC£Ea 8K e£j¨ :K‬‬ ‫‪ l*$e ffGeF ¤ 1 ¢K22{M *¦IeF ¢K{¨mF ¥aMT &* e N f:K i¨ « G* wM4e-K‬‬ ‫‪ 6e 0 iCCGe <K 6e 0 wCCM4e-K 6e 0 ¡CC< iCC+3e G* ¤CC <*}H F‬‬ ‫‪ ÎvG*K iE{ G* § < eJ4*{ 8(*K i¨ « G 6e 0 iIe¨1K‬‬ ‫*‪ a sH ¢&* Ö* *4 ©CCD i¨ ¨ G* iCC G* eCC/4 CC j M ¦CC¨G‬‬ ‫‪ hzFK 4*{CC j 6e+ e£¨ < aCCM*5 ©jG* iCC¨ « G eCCN )e1 µV (* CC ¨G ¢ÎCC02‬‬ ‫‪ 0*{G* a / ©D G* 6a+ £TjH ¦¨G* ¢Î02 a sH 4*{ j 6e+ e£I&e +‬‬ ‫‪ ¡¨ jv G*K $ef:&ÎG µT (* ¦s H {¨= $ f+ l¦ ¨G leD{< { 6eM‬‬ ‫‪ ªzG* ¦J leD{< { 6e¨G ¤CCfT 0 § < aM*}M ¢eF ªzG* ¢ÎCC02 aCC sH‬‬ ‫*=‪ leD{< { 6eM $*aCC<&* H eNb:*¦jHK *aN T jH *aN CCHe< leD{< { 6eM eCCj‬‬ ‫‪ Ö* *4 ©CCD © ¨ G* {CC¨ fG* {£; kCC E ©jG* iCC G* kCCIeF ¥zCCJ‬‬ ‫‪ iEe 8K i¨£p < CC+ /{G* L2e - 3(* {mF&* eCCNj 8 jsM a M CC D‬‬ ‫‪ a sH le 6Îj1µ* CC IK l*{H*'¦ G* M{:K leIe¨vG* CC H ©CCD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ e:ef 9 aT‬‬ ‫‪ / a D i¨GesG* i¨ ¨ G* i 6e){G* *a£j 6e+ £TjH ¢Î02‬‬ ‫&‪ ©IefHK eJe fH ©CCD k - ,}£/‬‬ ‫‪* 45K ¤CCsGe G eCC£¨D ¡CC¨ ;¦HK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<‪ ©D ª{ < hÎ I* z¨ - a£+ i¨ H&µ* le£pG*K l*4*5¦G* ¡H 2aCC‬‬ ‫*‪ ¨ fG* © ¨ G* CC 9K ¡H ¢Î02 a sH CC jI* fE ¡HK iCC «G‬‬ ‫*(‪ l{/e- ©jG* iM2e jEµ* leCC 6'¦ G* g0e 8 {¨f G* ª{mG* e0 §CCG‬‬ ‫&‪ e «M‬‬ ‫‪N * £TjH ¢Î02 a sH ¨ fG* © ¨ G i¨ 6e 6&µ* CC ¨ G* i +‬‬ ‫‪ ,¦E ¨ jG e< © M{H&* *{ / ¡H 4µK2 G&* Îj 6e+‬‬ ‫*&‪ ¦ 6 2{p + eCC£¨D i G* § < « ¨G ,}CC= 1*2 ¤G iCC +e- iCC¨ H‬‬ ‫‪ ,42e G* ,{/e G* i¨p £G* i¨ ¨)*{ 6(µ* h{sG* iG%* ¡H <a+ 6e 0‬‬ ‫‪ iM}F{H ¡H ¤ D 4*{ + ¢Î02 a s G 2¦ 6&µ* wM4ejG* *zJ r¦T -K‬‬ ‫‪ he -4e+ f 6 eH §G(* iDe 9(* ¥eMT (* i £TjH © 9e G* ¦¨I¦M ©D tCCjD‬‬ ‫‪ ¡< ¨JeI l¦ G* {DK iCC¨p fG* *avj 6e+ i «G* ©D jE CC)*{/‬‬ ‫*‪ 9*{<&µ* e£jI* §j0K K{ G* {¨= g G*K 0e G* $*{.(µ‬‬ ‫‪ ¡MzG* bGK&* LaG E¦ G* a¨ 6 f G* k G* M ¤ F *zJ aCC +K‬‬ ‫‪ e -* E¦- G eCC£I¦F 6e 0 2e jIµ i 8{D *¦CC-¦ M ¡GK *¦-¦ M CCG‬‬ ‫‪ ¢Î02 a sH emH&* ¡H 5¦H4 H t 8‬‬ ‫‪ ¡H ¢¦DK{ H CC£I&* H £s « M ¢&* µT (* Ö* §CC+&eM eCC N ¨ / $µ'¦CCJ‬‬ ‫‪ G* }<K ¦ G* ¡sG‬‬ ‫‪Salemysahab@hotmail com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ §&* ± H qI “c¥ MyD(* ,c<2” CG ÏHy´* 2c1‬‬ ‫´ ‪g¥HË 6(²* c -^¥ < £qI e McH G K^ h |HK g‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﺤﺮﻳﺮي وﻧﻮاز ﺷﺮﻳﻒ وأﻋﻀﺎء ﺑﻌﺜﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻓﻲ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬

‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺧ ــﺎدم اﻟـﺤــﺮﻣـﻴــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪ z‬ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ،z‬ﻓﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﺼﻔﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻐﺮب ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ دوﻟﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺮﻳﺮي‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ أﻳــﺪه ا‪ z‬دوﻟــﺔ رﺋﻴﺲ‬ ‫وزراء ﺑــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن ا‪3‬ﺳ ـﺒــﻖ ورﺋ ـﻴــﺲ ﺣــﺰب‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻧﻮاز ﺷﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫رﻋــﺎه ا‪ z‬ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا}ﺛــﺎر وﻋــﺪد ًا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ا}ﺛﺎر‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ z‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪3‬ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪﻋﻮة ﻓﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫وأﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻳﺮاﻓﻘﻬﻢ ﺗﺴﻌﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎة ﻳﻤﺜﻠﻮن ﺗﺴﻌﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ ﺑﻠﺪ ًا أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻳـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓــﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﻓﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ .‬وأﻟﻘﻰ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬أﺷﻜﺮﻛﻢ وأﺗﻤﻨﻰ ﻟﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ وﻧﺤﻦ إن ﺷــﺎء ا‪ z‬ﻣﻌﻜﻢ داﺋﻤ ًﺎ‬ ‫وأﺑﺪ ًا ﻓﻲ أي ﻟﺤﻈﺔ ﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻧﺤﻮ ﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫــﺬه ﻣﺎﻟﻨﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻻ ﻋــﺰ وﻻ ﻓﺨﺮ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻫــﺬا واﺟــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺴﻠﻢ وﺷـﻜــﺮ ًا ﻟﻜﻢ وا‪ z‬أﻛﺒﺮ‪ .‬وﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل أﻟـﻘــﻰ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ ا‪3‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠــﺪراﺳــﺎت ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﻐﺎل ﻋﻀﻮ‬ ‫اﺗﺤﺎد ﻋﻠﻤﺎء أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻟﻮح ﻛﻠﻤﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟــﺪﻋــﻮة ﻓــﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ »ﻳﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻧﺸﻬﺪﻛﻢ‬

‫وﻧـﺤــﻦ ﻧﺨﺒﺔ ﻣــﻦ ﻋﻠﻤﺎء أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ودﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻗﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺄن اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء اﻟﻤﻌﻤﻮرة ﻳﻨﻈﺮون ﻧﻈﺮات‬ ‫ﻣﻠﺆﻫﺎ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻻﺣ ـﺘــﺮام إﻟــﻰ ﺟﻬﻮدﻛﻢ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎرة ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ أرﻗﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻀﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ ﺣﺠﺎج وﻋﻤﺎر وزوار‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻟﻮح إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻒ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﺠﺎه ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻋﺎﻣﺘﻬﻢ‬ ‫وﻗــﺎل إﻧﻬﺎ ﻣﺤﻔﻮرة ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫وﺳﻮف ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺎ ﺑﻘﻲ ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ ذﻛﺮ‪ .‬وﻣﻀﻰ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟﻘﻮل »ﻳــﺎ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺑﺸﺮى ﺳﺎرة ﻧﺰﻓﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻘﺎﻣﻜﻢ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻗﻴﺎم اﺗﺤﺎد ﻟﻌﻠﻤﺎء أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻳﺠﻤﻊ ﺗﺤﺘﻪ‬ ‫ﻛــﻞ ﻋـﻠـﻤــﺎء ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻘــﺎرة ا‪Y‬ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻣﺎﻛﻮ ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ وأﻋﻀﺎء ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ إﻧﻪ أول ﻛﻴﺎن‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻚ ﻳﺘﺴﻠﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻋﻦ اﻧﺠﺎزات ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪﻋﻮة‬

‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺎرة ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟﻜﻠﻤﺔ وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺼﻒ واﻟﺴﻌﻲ ﻓﻲ‬ ‫ا‪Y‬ﺻﻼح ﺑﻴﻦ اﻟﻔﺮﻗﺎء وﻓﺘﺢ أﺑﻮاب اﻟﺤﻮار‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﺎء ﺑـﻴــﻦ أﺑ ـﻨــﺎء اﻟ ـﻘــﺎرة ﻣــﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ ‪ .‬وﺗﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻃﻌﺎم ا‪Y‬ﻓﻄﺎر ﻣﻊ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ .‬وﻋﻘﺐ ا‪Y‬ﻓﻄﺎر‬ ‫ﺗﺸﺮف ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪3‬ﻣﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨﺪر‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻓــﻲ إﻓــﺮﻳ ـﻘ ـﻴــﺎ ﺑـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ ﻧـﺴـﺨــﺔ ﻣــﻦ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ‬ ‫إﻧﺠﺎزات اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ‪.‬ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ ﺷﺎﻫﺪ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻋﺮﺿ ًﺎ ﻟﻼﻛﺘﺸﺎف ا‪3‬ﺛﺮي اﻟﺬي ﻋﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ )اﻟﻤﻘﺮ( ﻓﻲ وﺳﻂ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻳﺒﺮز اﺳﺘﺌﻨﺎس ا‪Y‬ﻧﺴﺎن ﻟﻠﺨﻴﻞ‬ ‫وﺗﺮﺑﻴﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﺴﻌﺔ آﻻف ﺳﻨﺔ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻤﻊ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﻔﺪى‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬

‫ا‪3‬ﻣـﻴــﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا}ﺛ ــﺎر‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻤﺸﺎرك‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﻛ ـﺘ ـﺸــﺎف‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻃـﻠــﻊ أﻳــﺪه ا‪ z‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد ا‪3‬ﺛﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻳﻌﺪ أﻗــﺪم ﻣﻮﻗﻊ ﺗﻢ اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا}ن ﻻﺳﺘﺌﻨﺎس اﻟﺨﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻤﺎ ﺗﺒﺮز‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺎرﺳﻬﺎ ﺳﻜﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺠﺮي اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫‪ .‬وأﺛـﻨــﻰ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻤﻨﻰ ﻟﻬﻢ ﻣﺰﻳﺪ ًا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟـﻨـﺠــﺎح ووﺟــﻪ ﺣﻔﻈﻪ ا‪z‬‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ ﻫــﺬا اﻻﻛـﺘـﺸــﺎف ا‪3‬ﺛ ــﺮي اﻟــﺬي وﺟﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ أﺳﺒﻘﻴﺔ اﺳﺘﺌﻨﺎس‬ ‫اﻟﺨﻴﻞ ﻓــﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻴﻄﻠﻊ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﺛﻢ ﺗﺸﺮف أﻋﻀﺎء اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وﻣ ـﺴــﺆوﻟــﻮ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺴــﻼم ﻋـﻠــﻰ ﺧــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ أﻳﺪه ا‪.z‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ ľńĬĿí IJķŎœ ľĜŔĴĿí‬‬

‫ ‪ óîøijd Ŀ óĊŀÿ ¢ ō ĎŌėã‬‬

‫‪ aôŀŀĨŃ óčîĔĻd ñ‬‬

‫‪ îŋĊĿíōō ôñčîŌĿí aîŌñã‬‬

‫‪ĚŔćíĎøĿí ðĄĔœō‬‬

‫‪îŌŃŜøēí ĞijĎœ‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪õŎě‬‬ ‫‪ŒŇíĎŋĐĿí Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ ĽĊĬĿí Ďœďō îœ ôļŃ ĽĊī ôñîøĻ‬‬

‫*(‪ “i¥dkhG*” < 5c hG* ¤ < jc H Æ« ¥ - j*4*2‬‬ ‫‪^M^³* Ï¥ hG* rGc ~G‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫أﻟﺰﻣ ــﺖ ﺑﻌ ــﺾ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻋﻦ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫وإﻻ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﻌﻬﻦ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟ ــﺬي ﺗﻨﺎزﻟﺖ ﻓﻴﻪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ وﻓﻖ ﻧﻈﺎم »ﺟﺪارة« ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻣﺼ ــﺪر ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻦ أن اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺒﺪﻳﻼت اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻻت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻋﻨﺪ ﺗﻨﺎزﻟﻨﻬﻦ وﺗﻔﻀﻴﻠﻬﻦ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﺄﻧﻬ ــﻦ ﻳﻀﻴﻌﻦ رﻗﻤًﺎ وﻇﻴﻔ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮزارة ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ ﺑﻤﺮﺷ ــﺤﺔ ﺑﺪ ًﻟ ــﺎ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻛ ــﻮن اﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ إذا ﺗﻨﺎزﻟﺖ ﻋﻨﻪ ﻓﻴﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻨﻪ ﱠ‬ ‫ﺑﻤﺮﺷ ــﺤﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ وﺳﻂ ﺗﻀﺎرب ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬

‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬي أﻛﺪ ﻓﻴﻪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺼﺪر أﺳﻤﺎء اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻼت اﻟﻤﻮﻋ ــﻮدات ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻌﻴﻨﺎت ﻧﻈﺎم‬ ‫»ﺟ ــﺪارة«‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ‬ ‫إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﺎﻃ ــﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺪﻳﻼت اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻻت ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻣﻤﻦ أﻋﻠﻨﺖ أﺳﻤﺎؤﻫﻦ ﺑﻨﻈﺎم ﺟﺪارة‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ا‪3‬ﺣﺴ ــﺎء أﻟﺰﻣ ــﺖ ا‪Y‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ وإﻻ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﻌﻬ ــﻦ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ ﻛﻤﺎ ﺗﻨﺎزﻟﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﻈ ــﺎم ﺟﺪارة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪ .‬وﺗﻔﻀ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺒﺪﻳ ــﻼت اﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﻨﻈﺎم ﺟ ــﺪارة ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺻﺮح اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن ﺑﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﺎ‪3‬ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻫ ــﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬

‫*‪ ¥ hG* 64*^H pc¥h0* ^ |+ ¡¥/£hG‬‬ ‫‪i¥dkhGc+ j²£ }¶* j*^Ec h¶c+‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﺑﻮرﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫وﺟ ــﻪ وﻛﻴ ــﻞ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻔﻬﻴﺪ‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎج اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪات اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻻت‬ ‫ﺑﺎ‪3‬ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ واﻟ ــﺬي‬

‫ﻧﺸﺮت »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ ﻳﻮم ‪ ١٨‬رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ .‬وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺴﺪد‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ وﻓ ــﻖ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ وﺟﻮد اﻟﺮﻏﺒ ــﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت وﻋﻜﺲ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﻋﺪم اﻟﺮﻏﺒﺔ وذﻟﻚ ﺑﻨﺪب ا‪3‬ﻗﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻻﺣﺘﻴﺎج ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﻦ وﺗﻮزﻳﻌﻬﻦ وﻓﻖ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ‪.‬‬

‫وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻜﺎن وأﻛﺪن أنّ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﺆﻣﱢﻦ‬ ‫ﻟﻬ ــﻦ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ وﻣﻜﺎن اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ واﻟﻄﻠﺐ‪،‬‬ ‫وأ ّﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻬ ــﻢ اﻟﻤﺠﺎزﻓ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﻨﻴﻦ أﻛﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻟﻤﺸﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪﺛ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎب اﻟﻤﻌﺪﻳ ــﻦ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺲ وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ ا‪3‬ﻣﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ رﻗﻢ أ‪ ١٢١/‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ٢‬رﺟﺐ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ واﻟﺠ ــﺪول اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ اﻟﻤﺘﻀﻤﻨﺔ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﺰاﻳﺪ أﻋ ــﺪاد ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺪﻳ ــﻦ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺲ‪ ،‬وﺣﺎﻣﻠ ــﻲ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﺳ ــﺘﺤﺪاث )‪ (٥٢‬أﻟﻒ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻔﻘﺮﺗ ــﻪ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ »أن‬

‫ﺷ ــﻐﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻟﻦ ﻳﺸ ــﻤﻞ ﻣﻦ ﺳﺒﻖ‬ ‫أن ﺷ ــﻤﻠﻬﻢ ا‪3‬ﻣﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻨﻮد« واﻟ ــﺬي ﻳﺄﺗ ــﻲ ً‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓ ــﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ ‪3‬ﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأن اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ رأس‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﺴ ــﺒﻮا اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎﺗﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة‪ ،‬وﻛﻔﻞ ﻟﻬﻢ ا‪3‬ﻣ ــﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﺆﻫﻼﺗﻬﻢ وﺧﺒﺮاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻦ أن ﻣﻦ ﺷ ــﻤﻠﻬﻢ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺗﺠﺮي ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ واﻟ ــﻮزارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻮزارﺗﻴﻦ‪ ،‬وﺳﺘﻨﺘﻬﻲ إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺜﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺄﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ ﻗﺪ أﻧﻬﺖ دراﺳ ــﺔ ﻃﻠﺒ ــﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻃﻠﺐ وردﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ¥ hG* jc | 6'£H F ± g Hc }G* ,2£³* ¥d‬‬‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻗﺮرت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﻃﻼق ﻣﺸ ــﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫»إﺗﻘ ــﺎن« ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺸ ــﺮﻛﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺠﻮدة اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا‪3‬داء اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وإدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأت اﻟﻮزارة ﻓﻲ دﻋﻮة اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎ‪3‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ﻧﻈﺎم ﻣﺆﺳﺴﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ا‪3‬ﻓﺮاد ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﻈﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺸﺮوع ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ أي ﻗﻄﺎع ﺣﻜﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺪر ا‪Y‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ إﻟﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺠﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑ ــﺎ‪3‬داء ﻛﻮن اﻟﺠ ــﻮدة أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ ا‪3‬ﻣﻮر اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺬﻟﻞ‬ ‫اﻟﺼﻌﺎب وﺗﺆدي إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫‪ ,{ j G* £-eIe H ¡H §GK&µ* i H a< i+ejF ¦ /*{H ¦ M‬‬ ‫‪ 4¦ - =4 ,4*2(µ* ¥zCCJ e£+ 2{ - ©CCjG* l$*{/(µ*K iCC I&µ* CCH‬‬ ‫*‪ ¥z£+ ¢¦ He GeD :e G* i¨ f+ eCC£-ΨmH ©D g¨Ge 6&µ*K CC G‬‬ ‫*‪ ¢(* + ©G%µ* g 6esG* *aCCvj 6* ¡H *¦ jM G ¢%µ* §CCj0 ,4*2(µ‬‬ ‫‪ « - ©JK p G*K iGe0(µ* ©CC E ©D 4e jIµ* lµe 8 {CC£ H‬‬ ‫‪ efN 6e H eN ¨¨ - µK iCC¨DeF a<e H ¢KapM µ ¡CCMzG* ¡CC¨ /*{ Ge+‬‬ ‫&‪ µ 3(* ¡M{H‬‬ ‫‪T µ* ¢¦CCIe M £D iM2¦ G* {¨= aCC + ©D I&e+ {CC M‬‬ ‫‪ ¡¨ /*{ G* µ%* avM lµe0(µ* E ©D a0*K ;¦H L¦ 6 a/¦M‬‬ ‫‪ l*{ Ge+ CC£ 6aT - ©CCD CC£ MK aCC0*K ªaCC¨ - ªKaCCM CCp +‬‬ ‫‪ e F e£ ¨T v- ¡ M µ ,eIe GeD p G* E ©CCD eH&T * CCGÎ G*K‬‬ ‫‪ i M{ + $N e£jI*K He jG* $¦ + *$N a+ ,4*2µ* ¥zJ ¦ /*{H e£MK{M‬‬ ‫*‪ . le D2 § < e£Gef j 6* jM n¨0 lÎHe G* ipGe HK ef j 6‬‬ ‫{*‪ ©D e¨Y <e / 5T ¦-K 6¦j G* ©D ¡¨j<e 6 { j - ,aH ©D /‬‬‫‪ F ¡H $e£jIµ* e0 K&e+ NµK&* e£+es 8&µ - ¢&* 9{j M ¡¨0‬‬ ‫‪ ©IK{j ¨G(* © E4 ¨ - 2¦/¦G a j M G* ¢&* e F ¥2{ + 8‬‬ ‫‪ lÎHe H {M{ - ,{Je; § < $e « G*K ¡M{ j G* eCCE4&* aMasjG‬‬ ‫‪ ¡¨ /*{ G* ¡H L&*{H § < © 6e¨E ¡H5 ©D e£ ¨ +‬‬ ‫‪ ef «I* aCC< ,4*2(µ* ¥zCCJ H ¡¨ He j G* ¥aCC j M eH ¡CCHK‬‬ ‫{‪ + *{ fH £-42e HK 4¦ «sG* ©D J‬‬ ‫‪1&T e-K a G* hejT F « +‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*(‪ ¢e «H4 {£ 7 i ¨: ¤fj H §G(* { «sM µ +*{G* 4KaG* hejT F a0&* ¢‬‬ ‫*(‪ ¨){G ,{ j G* ¡CC¨ /*{ G* LKe 7 =4 {£ G* ,ÎCC 8 aCC + Tµ‬‬ ‫*‪ ¤p£ + f «G* hejT F ¡H {1%* 2a< ªaj M ¤G*¦ H § <K ,{CC)*aG‬‬ ‫‪ i.Î. L¦ 6 e£+ a/¦M µ ¨+ef 7 ,{CC < a/¦M nGemG* 4KaG* ©CC D‬‬ ‫(‪ 6aT jG* sM e H ,4*2‬‬ ‫‪µ* ©D a G* hejT F ¨ / ¢¦HavM hejT F‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ i ¨E2 {1%* §j0 {FefG* uef G* ¡H { j M {¨1&ejG*K ¥*aH §G(* M‬‬ ‫‪ ©D f «G* hejF ¨)4 r*} + a G* §G* /'¦- e£ « +K *KaG* ¡H‬‬ ‫‪ *{Dµ* ¡H {£ 7 a + µ(* e£+es 8&µ ¦ G* - µ ¡¨0‬‬ ‫‪ a G* {M5K ©Ge H 1a- ©<aj M esG* E*K ¢&* ª{ I ©D‬‬ ‫*‪ ©D $*2&µ* {CCM¦ - § < ¥4*{ 8(*K ¤j +ejHK ¤CC 8{s+ {< ªzCCG‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ iG¦p+ ¦ M ¢&* ¤CC¨Ge H ¡CCH § -&*K CCFes G*K aCC G* leCC+ejF‬‬ ‫‪ l*a¨ jG* §CC < ¤ + CC T ¨G ¦¨G* iCC H a< iCC+ej G iCCb/e H‬‬ ‫(‪ e£ E¦M ¡H §G‬‬ ‫‪Q * rejs- ©jG* 6e G* ,eIe HK g¨ jG*K © 9¦ G*K‬‬ ‫‪ oasM eHK ¡H}G* r4e1 ¨ - e£I(* ,4*2(µ* ¥zJ ¡< e MR eH E&eD‬‬ ‫‪ ªzG* i¨Ga G* D*{ G* {M¦ - K{ H ¥¦ - i‬‬ ‫‪T ¨T f 6 ,4¦ 8 Xm MR e£¨D‬‬ ‫*‪ ¡¨ :*¦ G* iHa1K $*2&µ* ¡¨ sjG ,a¨ 7{G* ,2e¨ G* ¤j :‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪číŎă‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ *£ G* q 8 £12 y ~E y´* H&* ^)cE‬‬ ‫< ‪ c ¨H4 g ¥G My h ¶* ¤‬‬ ‫÷‪îòœĎķ ŐĬĔńĿí õîñĎĬĿ ĊœĊÿ łŔĨň‬‬ ‫ ‪ŒļĿîńĿí ņĔă ĎœŎĜ÷ ôŃĎļńĿí ôļŃ őĊńăŗí Ċńăí ʼnčōîă‬‬

‫*&‪ *{sG* ap G* ¡H* a)eE ©CCI*{J}G* §¨sM a¨ G* aCCF‬‬ ‫*‪ ¡M{ G*K +e G* i ¨G *¦ G* ¡s 8 ¦1a+ t M ¡G ¤I‬‬ ‫‪ {¨= ¡¨ G* eH&* ¡CC¨H{s G* ¡M{ j G µ* ¢eCC «H4 ¡H‬‬ ‫*‪ 4KaG* K {CCsG* t 6 §CCG(* CC££¨/¦- CCj¨ D ¡CC¨H{s G‬‬ ‫*‪ iCC ¨s G* leCC0e G*K ©CC 94&µ* 4KaCCG*K iCCEK4&µ*K K&µ‬‬ ‫‪ ¡H ¡¨ He G* 2*aCC<&* ,2eM5 j¨ 6 ¤I* §CCG* 4e 7&*K {CCsGe+‬‬ ‫‪ aM}- i )eJ iCCM{ + iDemF 2¦/¦G eCCf s- 2*{D&*K eCCf 9‬‬ ‫<‪ ¢e «H4 K §CCj ¨G iCC 8e1 iCCD¦G&e G* 2*aCC<&µ* ¡CC‬‬ ‫‪ 2a< ,2eM5 }CC j M i vG* z¨ - ¢* *aCCF'¦H ¢%*{ G* CCjvG‬‬ ‫*‪ i Ma G* CCCG 8e1 4*¦0 ©D 4e 7&*K eCCf «G*K 2*{CCDµ‬‬ ‫*‪ e¨ G* *zJ ©D ejDµ e G* *zJ G* lµa H /*{- §G‬‬ ‫*‪ ¡H asG* aCC£+ § G* leCC+{ G aMa/ ¨ - 2*aCC<* §CCG‬‬

‫وردا ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺆال ﺑﺸ ــﺄن أﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬت ﺧﻼل‬ ‫ا‪3‬ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻗﺎل اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ اﻋﺘﺪﻧﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻛﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ ان ﻧﻌ ــﺪ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮا ﻋﻦ‬ ‫اﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺎت اﻟﺨﻄ ــﺔ وﺳ ــﻠﺒﻴﺎﺗﻬﺎ ان وﺟ ــﺪت‬ ‫ﻟ ﺧ ــﺬ ﺑﺎﻻﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺎت وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ وﺗﻔ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت أن وﺟﺪت ‪،‬و اﻟﻘﻴﺎدة ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ ﻻن ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﺮة أﺻﺒ ــﺢ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻣﻌﻈﻢ أﺷﻬﺮ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺳ ــﺆال ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪد اﻟﻀﺒ ــﺎط‬ ‫وا‪3‬ﻓﺮاد اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﺧﻄﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻗﺎل أن اﻟﻘ ــﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫ﻳﻘﺪر ﻋﺪدﻫﺎ ﺑـ )‪ (١٦٠٠‬ﻓﺮد و) ‪ (٢٩‬ﺿﺎﺑﻄﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ) ‪ (٢٨٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﺪن اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫واﻟﻨﺴ ــﺎء ﻳﻌﻤﻠﻦ ﻓ ــﻲ ا‪3‬روﻗ ــﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﻮاﺣﻲ ا‪3‬ﻣﻨﻴﺔ وإﺷﻌﺎرﻧﺎ‬ ‫ﺑﺄي أﻣﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺬﻟﻚ ‪.‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫وﺣﻮل ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫وﻣ ــﺪى اﻟﺮﺿﺎ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻗﺎل اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫‪ :‬ﻣ ــﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈﺮﻧﺎ وﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﻧﺴ ــﻤﻊ ﻣﻦ‬ ‫رواد اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻓﺄن اﻟﺨﻄﺔ ﺗﻨﻔﺬ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻴ ــﺮ ﻣﺎ ﻳﺮام وﻟﻢ ﺗﺮدﻧﺎ أي ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫رﻏ ــﻢ ﺗﺮﺣﻴﺒﻨ ــﺎ ﺑﺬﻟﻚ وﺑ ــﺄي ﻧﻘﺪ ﻫ ــﺎدف ‪ .‬و‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ وﺻ ــﻮل اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺤﻦ اﻟﻤﻄﺎف واﻟﻤﺴﻌﻰ واﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﺎﺳﻜﻪ‬ ‫واﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﺤﺮم ﻓﻲ ﻛﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻣﻴﺮات اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬

‫*‪ 2a< ¨ - §G* k GK efM{E ep G* *zCCJ ©D leCC Gev G‬‬ ‫‪ i¨)e G* E*¦ G* ©D 2ep G* }p0 ifE*{ + le ;¦ G* ¡H‬‬ ‫*‪ « + *Ka D ¡CCH e¨<*2 ,{Je G* ¥zJ ¡CCH as G ,}CC¨ j G‬‬ ‫‪ ¡< Î+µ* ©CCD { jG* a< §CCG* iCC¨ v G* CC£-e jH‬‬ ‫‪ eJ2¦/K ¡H aF&ej G l*2¦ G* E i /*{H fE e£jE{ 6‬‬ ‫‪ ¦1aG* CC¨ - § < }CCF{- ,2e¨ G* ¢* eCCEK ¤CCHa< ¡CCH‬‬ ‫‪ HK iCC¨+e¨ I*K {CC ¨+ *{CCsG* aCCp G* ¡CCH rK{CCvG*K‬‬ ‫*‪ kE¦G* 4*aH §CC < iF{sG* {¨ ¨jG leMe G* ©CCD ,ÎCC G‬‬ ‫‪ K 2{D CCC+ i vG* ©D i He G* L¦CC G* 2a< 4aCCEK‬‬ ‫ ‪ ¡H gGe: ,aIe H §G(* iCCDe 9(µe+ eCC +e 9‬‬ ‫‪ C+ iIe j 6µ* §G* ejDµ e G* ¡H&ÎG i +ejG* gM4ajG* ¢aCCH‬‬ ‫ ‪ *{sG* ap Ge+ e 9Kµ* ifE*{ G *{¨HeF‬‬

‫اﻟﺼ ــﻼة ﻓﻲ ﺻﺤ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎف و اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺎت‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم ﻋﺮﻗﻠﺔ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﻴﻦ ‪ ،‬و اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ رﺟ ــﺎل ا‪3‬ﻣ ــﻦ و ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﺟﻨﺒﺎ إﻟ ــﻰ ﺟﻨﺐ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻣ ــﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘﻴﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ رواد اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺮﻳ ــﻦ وﻣﺼﻠﻴ ــﻦ ‪ ،‬ﻻﻧﻪ اذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻌ ــﺎون ﻓﻤﻬﻤﺎ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻄ ــﻂ وﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻦ‬ ‫ﻧﺼ ــﻞ ﻟﻠﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض ﺣﺎﻻت اﻟﻨﺸﻞ‬ ‫وﺣﻮل ﺳ ــﺆال ﻋﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻨﺸﻞ اﻟﺘﻰ ﺗﻢ‬ ‫ﺿﺒﻄﻬﺎ ﻓﻰ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻳﺤﻴﻰ‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻻ ﻧﻨﻜﺮ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﻻت ﻧﺸ ــﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺿﻌ ــﺎف اﻟﻨﻔﻮس وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﺻ ــﺎد ﻟﻀﺒﻄﻬ ــﻢ ﺑﺠﺮﻣﻬ ــﻢ ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺗﻢ ﺿﺒﻂ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺬﻛ ــﺮ وﻟﻌﻞ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﺼﻤ ــﺔ ﻗﻠﻞ ﻣﻦ ﺣﺪوث‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه ا‪3‬ﻓﻌ ــﺎل ﻛﻤ ــﺎ ان اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ وا‪3‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺎت ﻣ ــﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻪ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻨﺸ ــﺎﻟﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ان اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮات اﻟﻌﺪﻳ ــﺪة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻗﻴﺎدة اﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ ﻛﺎﻓ ــﺔ أروﻗ ــﺔ وﺳ ــﺎﺣﺎت وﺻﺤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام واﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﻪ‬ ‫أدت إﻟ ــﻰ رﺻ ــﺪ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺤ ــﺎﻻت وﻗﻠﻠﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ وﺟﻮد ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺸ ــﺎﻟﻴﻦ ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﻘﺪون ﻣﺤﺎﻓﻈﻬﻢ أو أﻏﺮاﺿﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ ﻳﻌﻤﺪون ﻓﻮرا ‪Y‬ﺑ ــﻼغ ﻗﻴﺎدة اﻣﻦ‬

‫‪ ĭŜñří ľòķ õíĉŎĸĴńĿí łĔķ ôĬÿíĎŃ‬‬ ‫‪ õîķĎē őã ņī‬‬

‫ ‪ ¹c´* 6£¶* Ë1 } G* j²c0 /*y-‬‬ ‫ ÷‪ ĉîĀĔĿí ĐĀă ôòķíĎńñ õîĴħŎńĿí IJŔŀļ‬‬ ‫‪ óĐŔńøńĿí ĪķíŎńĿîñ‬‬

‫ﻋﺮﺑﺎت اﻟﺴﻌﻰ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟـﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﺤﺮم ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻫﺬه ا‪3‬ﺷ ــﻴﺎء ﻧﺸﻠﺖ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫أو ﺗﻢ ﺳ ــﺮﻗﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﻔﻠﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﺬه ا‪3‬ﺷ ــﻴﺎء‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻨﺸ ــﻞ وﻟﻢ ﺗﺴﺮق وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﻘﻄﺖ ﻣﻨﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﻔﻠﺔ ﻣﻦ أﻣﺮﻫ ــﻢ وﻳﺘﻔﺎﺟﺄون ﺑﻮﺟﻮدﻫﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺴﻢ اﻟﻤﻔﻘﻮدات وﻳﺘﻢ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﻏﻴ ــﺮ ﻧﺎﻗﺼ ــﺔ ‪ .‬و ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﻔﻘ ــﻮدات ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ واﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ واﻟﺠﻮاﻻت‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﻮد ﺗ ــﻢ اﻟﻌﺜ ــﻮر ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺗ ــﻢ اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫ﺑﺄﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ ﻣﻤ ــﻦ وﺟ ــﺪت أرﻗﺎﻣﻬ ــﻢ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﺳ ــﺘﻼﻣﻬﺎ رﻏﻢ‬

‫وﻋ ــﻦ ﻋﺪد ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﺧﺎرﺟﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻳﺤﻴ ــﻰ‪ :‬ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ )‪ (٧٥٠‬ﻛﺎﻣﻴﺮا‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻮﺿﻊ داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام وﺧﺎرﺟ ــﻪ وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻌﻰ وﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻣﺠﻬ ــﺰة ﺗﺠﻬﻴ ــﺰا ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻼ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﻮﺿ ــﻊ وإﺑ ــﻼغ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد أي اﺷ ــﺘﺒﺎه ﻟﻨﺸ ــﻞ‬ ‫وﺧﻼﻓ ــﻪ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺑﺼﻮرة ﻓﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻢ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﺎﻟﻘﻴﺎدة ﻣﻨﺪوﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻛﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ وﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬ ــﻼل ا‪3‬ﺣﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﺟﻬﺎت أﻣﻨﻴﺔ أﺧ ــﺮى ﻛﻼ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﻤﻨﺎط ﺑﺠﻬﺘ ــﻪ ﻓﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺣﺪوث ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫وردا ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺆال ﺣ ــﻮل اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﺳﺎﺣﺎت اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺠﻠﺘﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎدة ﻋﻠ ــﻰ أﺻﺤﺎب ﻋﺮﺑﺎت‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣ ــﺪى اﺧﺘﺼ ــﺎص ﻗﻴﺎدﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻲ ‪ ،‬ﻗ ــﺎل أﻧﺎﺷ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﻌﺮﺑ ــﺎت اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺑﺎﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻗﺎل‬ ‫رﺳ ــﻤﻲ ﻣﻦ إدارة اﻟﻌﺮﺑﺎت ﺑﺎﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ان اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﺤﺎور ا‪3‬ول‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺤﺼﻮل داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺰى اﻟﻤﺨﺼﺺ ‪3‬ﺻﺤﺎب ﻫﺬه اﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑ ــﻪ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﺒﻊ ﻓﻲ ا‪3‬ﻳ ــﺎم اﻟﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻧﺼ ــﺢ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪم اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻣﻨﻴ ــﺎ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺎ ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻌﺮﺑﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼﻴﻦ واﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻳﺸ ــﺎرك ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻗ ــﻮات أﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫وﻓ ــﺮت ﻋﻨ ــﺪ ا‪3‬ﺑ ــﻮاب ﻋﺮﺑ ــﺎت ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻫﻮ وﻗ ــﻮات اﻟﻄﻮارئ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻗ ــﻮات ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﺑﺄﺟ ــﺮ رﻣ ــﺰي وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﺠﺎﻧﺎ وإدارة اﻟﺤﺸ ــﻮد وﺷ ــﺆون اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ ﻗﻮة ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﻗ ــﻮة ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ أﻣﺎ اﻟﻤﺤ ــﻮر اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت واﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳ ــﺔ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﺗﺤﺖ أﺷﺮاف وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ‪Y‬ﻣﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﺎت اﻟﻤﺴﻌﻰ واﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﺣ ــﻮل ﻣﺪى ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻘ ــﻮة ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﻤﺴ ــﻌﻰ‬ ‫واﻟﺴ ــﺎﺣﺘﺎن اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام أﺟ ــﺎب اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ :‬ﻻ ﺷ ــﻚ‬ ‫أن اﻟﻤﺴ ــﻌﻰ ﺷﻬﺪ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﻫﻮ ا}ن‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ادوار و ﻳﺤﺘ ــﺎج ‪Y‬ﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا‪3‬ﻣﻦ ﻟﻠﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻴ ــﻪ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻﺣﻈﻨﺎ أن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﻳﺴ ــﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس اﻟﺸﻲء‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي ازدﺣﺎم ﻳﺤﺘﺎج ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﻓﻘﺪ ﺗ ــﻢ وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻴ ــﻦ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ا‪3‬ﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ دﻋ ــﻢ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪3‬ﻓ ــﺮاد‬ ‫واﻟﻀﺒ ــﺎط ﻟﺘﻐﻄﻴﺘﻬﺎ اﻣﻨﻴ ــﺎ وﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺎ ﺣﺎل‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺳ ــﺆال ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﻤﻨ ــﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ اﻟﻌﺎﻣﻼت‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ :‬إن اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻳﺘﺎﺑ ــﻊ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎﻻت ا‪3‬ﻣﻨﻴ ــﺔ وﺧﻼﻓﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا‪3‬ﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء وﻳﺘﻮاﺻﻠﻦ ﻋﺒﺮ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺒﺮاﻓ ــﻮ ﻣ ــﻊ ﺿﺎﺑ ــﻂ اﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤ ــﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎدة وﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ا‪3‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺤﺠ ــﺰ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﺣﻴﺚ ﺻﺪر ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻫﺬا ا‪3‬ﻣﺮ‪.‬‬

‫دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ وﻣﺤﺎﺿﺮات‬

‫اﻟﻤﻨﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫وﻋ ــﻦ أﻫ ــﻢ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ :‬ﻣ ــﻦ اﺑﺮز ﻣﺎ ﻧﻮاﺟﻬ ــﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻨﺎ‬ ‫ﻋﺪم ﺗﻔﻬ ــﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻟﻌﻤ ــﻞ أﻓﺮاد اﻟﻘﻮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻌﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ دﺧ ــﻮل ﺻﺤ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﻋﻨ ــﺪ اﻻزدﺣ ــﺎم رﻏ ــﻢ أن اﻟﻤﻨﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻢ وﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻢ ‪ .‬ﻟ ــﺬا ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻔﻬﻢ‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء ‪3‬ﺳ ــﺒﺎب اﻟﻤﻨﻊ واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ أﻓﺮاد‬ ‫ا‪3‬ﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻤﻨﻊ ﻣﻦ‬

‫أﻧﻬ ــﻢ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻌﺘﻘﺪون إﻧﻬ ــﺎ ﻧﺸ ــﻠﺖ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﺬا‬ ‫أﻧﺎﺷﺪ رواد اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﻘﺪون‬ ‫أﻏﺮاﺿﻬﻢ أن ﻳﺮاﺟﻌﻮا أوﻻ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﻔﻘﻮدات‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ ﻣﻔﻘﻮداﺗﻬﻢ واﺳ ــﺘﻼﻣﻬﺎ‬ ‫أن وﺟﺪت‬ ‫وردا ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺆال ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﻬ ــﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎدة ﻗﺎل اﻧﻬﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻣ ــﻦ رواد اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﻛﻞ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻨﻮاﺣﻲ ا‪3‬ﻣﻨﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام وﻓﻲ ﺳ ــﺎﺣﺎﺗﻪ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﻌﻤ ــﻞ ﻣﻊ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫ﻓ ــﻲ إدارة وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺤﺸ ــﻮد وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎم‬ ‫اﻳﻀ ــﺎ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻮ ﺻﺤ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻋﺪم اﻟﺠﻠ ــﻮس أو اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺎت وﺗﻨﻈﻴﻢ دﺧﻮل رواد اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﻓ ــﻲ أوﻗ ــﺎت اﻟﺰﺣ ــﺎم وﺗﻮﺟﻴﻬﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻼﻣﺎﻛﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺰدﺣﻤﺔ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻢ‬ ‫وﻋﺪم ﺗﻌﺮﺿﻬﻢ ‪3‬ي ﻣﻜﺮوه‪.‬‬

‫وﻫ ــﻲ اﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﺘﻰ ﻳﺆﻣﻨﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺤ ــﺮام اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ا‪3‬ﺣﻴﺎء‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷﺒﺎب ﺳﻌﻮدﻳﻮن ﻳﺘﺒﻌﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع وﻳﺮﺗ ــﺪون ﺟﺎﻛﻴﺎت ﺳ ــﻮداء ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺷ ــﻌﺎر اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻳﺪﻓﻌﻮن اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺮ ﻣﺠﺎﻧﺎ‬ ‫‪3‬ﻧﻬ ــﻢ ﻳﺤﺼﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ رواﺗ ــﺐ ﻣ ــﻦ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ان ﺑﻌ ــﺾ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺠﺎﻛﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮاء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﺒﻌﻮن اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺮﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺄﺟﺮ رﻣ ــﺰي ﻣﺤﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻟﺬا اﻧﺼﺢ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﻴﻦ ﻻن ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺗﻠﻘ ــﻮا دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻰ ﻣﺠ ــﺎل ﻋﻤﻠﻬ ــﻢ ‪،‬‬ ‫اﻣ ــﺎ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻌﺮﺑ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺼ ــﺮح ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻌﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدة وﺗﺼ ــﺎدر ﻋﺮﺑﺎﺗﻬﻢ وﺗﺤﻴﻠﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻣﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻟﻜﻦ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﺮﺑﺎت ﺳ ــﻴﺼﺪر‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت‪.‬‬

‫ﺟﻬﻮد ﻛﺒﻴﺮة ﻟﺮﺟﺎل ا‪5‬ﻣﻦ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﺴﺎﺣﺎت‬

‫وﺣ ــﻮل ﻣ ــﺪى اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ دورات‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ وإﻟﻘ ــﺎء ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓ ــﺮاد ا‪3‬ﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻠﻘﻴﺎدة ﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺎس داﺧﻞ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام ﻗﺎل ‪ :‬ﻳﻘﻮم ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﻴ ــﻦ وا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ام اﻟﻘﺮى ﺑﺈﻟﻘﺎء ﻣﺤﺎﺿﺮات ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ‬ ‫وﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء ا‪3‬ﻓﺮاد ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﺿ ــﺮات ‪3‬ﺻﺤ ــﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ‬ ‫وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ ﻛﻞ وردﻳﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﻮن ﻣﻦ اﻟﻀﺒﺎط اﻟﻤﻨﺎوﺑﻮن ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ا‪3‬ﻓﺮاد أﺛﻨﺎء اﻟﺼﻒ ﺑﺎﻫﻤﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ واﻟﻤﻜﺎن‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن ﺑ ــﻪ وﺣﺜﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ رواد اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ‬ ‫وا‪Y‬ﺧﻼص ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ وﻧﻘﻞ ﺻﻮرة ﺣﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ إﻧﺴ ــﺎن ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺰوار واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺤﺠﺎج ‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫‪ gF4c }© g H ^¥< ± g¥d 7 j²c h0* ¦ } H‬‬ ‫*‪gMy ~HK g¥ ¥ 8 yDK jc¥Gc³‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا‪3‬ﺣﻤﺪي ‪ -‬ﻣﻜﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨﺸ ــﻲ إن ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ أول اﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻀﻞ اﻟﺒﺎر‪ .‬وأوﺿﺢ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﻬﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﺑﻬﺎ ﻓ ــﺮق ﻓﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻴ ــﻦ وﻣﺼ ــﺮ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻓ ــﺮق اﻟﺠﺎﻟﻴ ــﺎت ا‪Y‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮﻣﺎوﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ .‬وﻟﻔﺖ إﻟﻰ أن اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﺣﻴﺎء ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﻴﺪ وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺷﻮال‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار ‪:‬‬

‫ﻣﻨﺸﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫* ﻣﺘ ــﻰ ﺑ ــﺪأت اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن؟‬ ‫ ﻣﻨﺬ أن ﺗﺴﻠﻢ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻬﺎﻣ ــﻪ وﻫ ــﻮ ﻳﺤﺜﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻت ﺷﻌﺒﻴﺔ ‪3‬ﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﻴﺸ ــﻌﺮوا ﺑﻔﺮﺣﺔ وﺑﻬﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ا‪3‬ﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر‪ .‬وﻻ‬ ‫ﺗﻘﺘﺼﺮ ا‪3‬ﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻞ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟ ــﺬي ﺗﻘﻴﻤ ــﻪ ﺛﺎﻧ ــﻲ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺪ ﺑﻤﻘﺮﻫﺎ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل وﻣﻌﺎﻳﺪة‬ ‫ﻋﻤﺪ ا‪3‬ﺣﻴ ــﺎء وا‪3‬ﻫﺎﻟ ــﻲ واﻟﻮﺟﻬﺎء‬ ‫وا‪3‬ﻋﻴ ــﺎن ﺑ ــﻞ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻻن ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﺣﺘﻔﺎﻻت ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻻﺣﻴ ــﺎء ﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﺪث ا‪3‬ﻣﻴ ــﻦ إدارة ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‪3‬ﻣﺎﻧﺔ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﻤﻰ )ا‪Y‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫ﺗﺸﺮﻓﺖ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ إﻗﺎﻣﺔ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ‪3‬ﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت وا‪Y‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻓﻮر ﺻﺪور ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ا‪3‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺗ ــﻢ ﻋﻘﺪ ﻋ ــﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ ا‪3‬ﻣﺎﻧ ــﺔ واﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ا‪Y‬ﻋ ــﺪاد‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﻬﺬا اﻻﺣﺘﻔﺎل واﺳﺘﻤﺮت‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻧﺤ ــﻮ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ووﺿﻌﻨ ــﺎ ا}ن اﻟﻠﻤﺴ ــﺎت ا‪3‬ﺧﻴ ــﺮة‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ اﻳﺎم ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا‪3‬ﺣﻴﺎء‬ ‫* ﻫﻞ ﺳﺘﺸ ــﻤﻞ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﺣﻴ ــﺎء ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ أم ﺗﻘ ــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ واﺣﺪ؟‬ ‫ ﺗﻐﻄ ــﻲ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﺟﻤﻴ ــﻊ‬‫أﺣﻴ ــﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم‬ ‫ﺑﻤﻘ ــﺮ ﻣﻮﻗ ــﻒ ﺣﺠ ــﺰ اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫واﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ﻣﻮزﻋ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺣﻴ ــﺎء اﻟﺸ ــﻮﻗﻴﺔ واﻟﻨﻮارﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ واﻟﻌﺘﻴﺒﻴﺔ وﺗﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ وﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ا‪3‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻔ ــﺮع ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ا‪3‬ﺣﻴﺎء ﻟ ﻋ ــﺪاد واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت‪ .‬وﺳﻴﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل أﻟﻌﺎﺑًﺎ‬

‫ﻧﺎرﻳﺔ وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت واﻧﺸﻄﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻋ ــﺮوض اﻟﻠﻴﺰر‬ ‫وا‪3‬ﻟﻌﺎب اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺨﺒﻴﺘﻲ‬ ‫واﻟﻤﺰﻣ ــﺎر واﻟﻌﺮﺿ ــﻪ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺿﺔ اﻟﻨﺠﺪﻳﺔ وﻋﺮوض ﻟﻠﻔﺮق‬ ‫اﻟﻔﻠﻜﻠﻮرﻳ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴ ــﺎت ا‪Y‬ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮﻣﺎوﻳ ــﺔ واﻟﻬﻨﺪﻳ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺪام ﻓﺮق ﻓﻠﻮﻛﻠﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫وﺻﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﺑﺮز اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫* ﻣ ــﺎ اﺑﺮز اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﻤﻠﻬﺎ ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫وﻣﺎ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ؟‬ ‫ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬‫اﻟﺴ ــﻴﺮك اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ واﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺎت‬ ‫وا‪3‬ﻣﺴ ــﻴﺎت اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ وا‪3‬ﻟﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ اﻣﺎ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ وزﻋﻨﺎﻫ ــﺎ إﻟﻰ ﺛ ــﻼث ﻓﺌﺎت ﻫﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ ا‪3‬ﻃﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‪3‬وﻟ ــﻰ‬ ‫واﻟﻌﻮاﺋﻞ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻫﻨ ــﺎك ﺑﺮاﻣﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﺮﻫﺎ ﻣﻦ أﻃﻔﺎل وﻧﺴ ــﺎء ورﺟﺎل‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻴﺮك اﻟﺼﻴﻨﻲ واﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎت‬ ‫وا‪3‬ﻣﺴﻴﺎتاﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ اﺳ ــﺘﻘﺪﻣﺘﻢ ﻓﺮ ًﻗ ــﺎ ﻓﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت؟‬ ‫ ﺗ ــﻢ اﺳ ــﺘﻘﺪام ﻓ ــﺮق ﺳ ــﻴﺮك‬‫ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻦ وﻓ ــﺮق ﻓﻠﻜﻠﻮرﻳﺔ ﻫﻨﺪﻳﺔ‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ ا‪3‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻤﻨﺢ ﻫﺬه اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﺄﺷﻴﺮات دﺧﻮل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻣ ــﺎ اﻟﻔ ــﺮق‬ ‫ا‪Y‬ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ واﻟﺒﺮﻣﺎوﻳ ــﺔ واﻟﺸ ــﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻓﺮﺣ ــﻮا ﻛﺜﻴ ــﺮا ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ا‪3‬ﺷﺒﺎح‬ ‫*ﻣﺎ اﺑﺮز ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت؟‬ ‫ ﻣﻦ اﺑﺮز اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬‫إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻫﺎدﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫)ا‪3‬ﺷﺒﺎح( وﻫﻲ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻫﺎدﻓ ــﺔ ﺗ ــﺪور أﺣﺪاﺛﻬ ــﺎ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ واﻻﺗﺠﺎﻫ ــﺎت‬ ‫ا‪3‬ﺧﻼﻗﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻳﻜ ــﺮم أﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬

‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﺒ ــﺎر‬ ‫ﻣﺆﺳ ــﺲ اﻟﻤﺴ ــﺮح اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ا‪3‬دﻳ ــﺐ اﻟﺮاﺣ ــﻞ اﺣﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﺒﺎﻋﻲ‬ ‫ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ z‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻘﺪﻳﻢ درع‬ ‫ﺗﺬﻛﺎرﻳ ــﺔ ‪3‬ﺣﺪ أﻓﺮاد أﺳ ــﺮﺗﻪ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اول ﻣﺨﺮج ﺳﻌﻮدي ا‪3‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﻠﻴﺒ ــﺎري ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ z‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳﺘﻘﺎم أﻣﺴﻴﺔ ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﻤﻌﺮوﻓﻴﻦ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ وﺻﻠﻮا إﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻰ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻠﻴ ــﻮن وﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﻴﻀﺔ اﻟﺴﻔﻴﺎﻧﻲ واﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻋﺒﻴﺎن اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ اﻟﺼﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻋﺮض‬ ‫ﺳ ــﻴﺮك ﻟﻠﻔ ــﺮق اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ واﻟﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟﺨﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺰﻣﺎر ﻣﻜﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺎ ا‪3‬ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﺔ واﻟﺘﻰ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻋﻨﺼ ًﺮا ﺟﺬاﺑﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت واﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﺗﻘ ــﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ ﻣﻮاﻗﻊ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻒ ﺣﺠ ــﺰ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺟﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ وﻣﻮاﻗﻒ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﺤﺠﺎز وﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﻨﻮارﻳﺔ وﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ وﺣﺪﻳﻘﺔ ام‬ ‫اﻟﻤﺘﺎدﺑﺎﻟﺸﻮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﺗﻘ ــﺎم اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺟﻬﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ام ﺑﺠﻬﻮد ذاﺗﻴﺔ؟‬ ‫ ﻫ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﺟﻠﻬﺎ ﺗﻘﺎم‬‫ﺑﺠﻬ ــﻮد ذاﺗﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪3‬ﻣﺎﻧﺔ ﻣ ــﺎ ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ا‪Y‬ﺣﻴﺎء‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﻔﺮﻋﻲ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ودﻋﻢ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣ ــﻦ رﺟﺎل‬ ‫ا‪3‬ﻋﻤﺎل وﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺤﻴﺎء ﺗﺎم‪ ،‬وﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺄﻣﻠﻪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ورﺟﺎل‬ ‫اﻻﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤ ــﺎل أﻻ ﻳﺒﺨﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻫﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﻤ ــﺆازرة وﻻ‬ ‫ﻧﺨﺎﻟﻬﻢ إﻻ ﻓﺎﻋﻠﻮن‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎدم أﺣﻠﻰ‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم‬ ‫‪C‬ول ﻣ ــﺮة ﻓﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻛﺎﻓﻴﺔ ‪E‬ﻇﻬﺎر‬ ‫اﻟﺒﻬﺠﺔ ﻟ ــﺪى أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﻴﺪ؟‬ ‫ ﻫ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﻟ ــﻢ ﺗﺼﻞ‬‫إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻃﻤﻮﺣﻨﺎ وﻫﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ‪ ،‬وﻧﻌﺪ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﻠﻰاﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﺳﺘﻌﺪادا ﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻌﻴﺪ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ðŀķ õíĐćō‬‬ ‫‪ŒňŌĀĿí Ñí ľŔćĉ ņñ āŜij‬‬

‫‪þĄĿí óčíďō îœ ĎĨňĿí őĊŔīã‬‬ ‫‪ 6'¦ G* G* leM¦GK&* ¡H ¢&T * a0&* ¥{ M µ e H‬‬ ‫<‪ ©D Ö* ¤ 04 2¦ CC 6 %* ¡ 0{G*af< ¡+ }M} G*af‬‬ ‫‪ © H&µ* xe G* iCCb¨£- ¦J ¢e¨ G* *zCCJ ¨CC 6&e- iM*a+‬‬ ‫‪ §CCj0 CC£G iCC M{ G* ,eCC¨sG* fCC 6 {CC¨D¦-K qCC¨ps G‬‬ ‫‪ Ö* 0K ÎCC + J2ÎfG *K2¦CC MK £ CC I *K2'¦CCM‬‬ ‫‪ L{ G*K ¢a G* ¡¨+ jM resG* tfCC 8&eD ¥e - eH ¤G‬‬ ‫‪ § < Ne b H Ne H%* ¦JK ,{ G*K qsG* CC 6e H ª2'¦MK‬‬ ‫‪ }M} G*af< G* $e +&* ¡H ¦ G* 4e 6K ¤GeHK ¤-e¨0‬‬ ‫< § ‪ ¡¨ G*K Î 6(µ* ¡< ¨ pG* Ö* L}pD ¤p£I‬‬ ‫‪ $*}pG* {¨1‬‬ ‫‪ i CC 6¦- kCC - NeCC «M&* ¢¦CC ¨ G* aCC£ G* *zCCJ ©CCDK‬‬ ‫*‪ iCCHa1 CCG3 F CC0*{H §CC < ¡¨ M{CC G* ¡CC¨H{sG‬‬ ‫‪ 94&µ* e + §j 7 ©D ¡¨ G*K Î 6(ÎG‬‬ ‫‪ +eCC G* qCCsG* {CCM5K ©CCGe H 4aCC j 6* eCCHa <K‬‬ ‫*‪ ,{ G* 4*{ jCC 6* § < iCC D*¦ G* ©IaH 2eCCM(* 3ejCC 6&µ‬‬ ‫‪ i G* ¦1a+ t CC 6 i+{pjG* e< ©DK e G* iCC ¨:‬‬ ‫‪ § < Ne 9 G3 gf D {)*5K { j H ¢¦¨ H ¡H {mF&µ‬‬ ‫*‪ 2a G* *z£G ,}£/&µ* ¥zJ ib¨£- a G i¨HavG* ,}£/&µ‬‬ ‫‪ ¡H 2a< {CCfF&* ¡¨ - ¦CCJK ¨fI aCC£G* ¢&* CCHK‬‬ ‫*‪ aCC£G*K ,4eCCM}G*K ,{CC G* CC 6e H $*2&µ ¡¨ CC G‬‬ ‫*‪ ¨s- ©jG* {)e G*K 2e G* ¨ jG ª2e jE* {1%µ‬‬ ‫‪ « + ¨ CC - §G(* iDeCC 9(µe+ ¡¨ M{CC G* ¡CC¨H{sGe+‬‬ ‫*‪ < ¡< nsf- ©jG* ªaM&µ‬‬ ‫‪ kfjF i¨)af G* ¤CCp)ejIK K{CC G* H NÎCC<e -K‬‬ ‫‪ e£D*aJ&* iHÎCC 6K ,{ Ge+ laCC 7&* iMK*}G* ¥z£+ iCC F‬‬ ‫*‪ ,a¨ fG*K ifM{ G‬‬ ‫*(‪ ¦J K&µ* e G* ©CCD e£p)ejI le¨f CC 6 ¡CCH ¢&* µ‬‬ ‫*‪ H ¥e¨ G*K $e+{£ GeF iM¦¨sG* D*{ G* § < CC «G‬‬ ‫*(‪ 4e 6&* e -4*K iM}F{ G* i G* ¦0 4K{ G* e+4‬‬ ‫*‪ ,{ G* lef : ¡¨ - kf D i¨ G* 4KaG*K 2e G‬‬ ‫‪ ,}CC£/&µ* leCC¨Ie H(* CCH gCC 6e j- nCC¨s+ ,4eCCM}G*K‬‬ ‫*‪ $e G* ¡CCH CC M Ne CC 9 gfCC - µ §CCj0 iCC¨HavG‬‬ ‫*‪ ¡CC GK NeM¦ CC 6 ,2eCCM}G* 4*{ jCC 6µ NeCC E¦- ©CCI*a¨ G‬‬ ‫‪ k <&* ªzCCG* e G* *zCCJ ©D ¡M{ j G* CCps+ CC ¨G‬‬ ‫‪ { j H ¡CC¨MÎH iCC 1 CC + CCJ2a< ¢&* qCCsG* ,4*5K‬‬ ‫‪ ¢&* 9{j M CC+ ¢*a¨ G* ©D ¥a0K CC ¨G 2a G* *zCCJK‬‬ ‫<‪ ¡HK ¡¨MÎH iCC +4&* ¡¨M2¦ CC G* ¡H ¡M{ j G* 2aCC‬‬ ‫*‪ ¡< J2a< 2*5 ©CCjG* iCC G* ©CCD ,aCCD*¦G* iCCGe G‬‬ ‫‪ ¢&* ª&* ¡CC¨MÎH i +4&* CC£ H {CC j<* ¡CC¨MÎH iCC¨Ie .‬‬ ‫<‪ NeI¦¨ H {CC < i.Î. §G*¦0 4*K}CCG*K ¡CCM{ j G* 2aCC‬‬ ‫‪ CC - G e£ < ¡ G* i¨)eCC 0(µ* ¢&* µ(* e G* *zJ‬‬ ‫*‪ r4e1 ¡H ¡M{ j G* aCCM*}jD ¡¨ ¨ G*K ¡¨M2¦ CC G‬‬ ‫*‪ e£F4*a- gpM le¨f CC 6 ¤G {¨f G* psG* *z£+ i G‬‬ ‫‪ eDaG* eCC£m+ ©CCjG* iCCM{MzsjG* )eCC 6{GeD NÎf jCC H‬‬ ‫*‪ ©D ,ÎCC G* i¨Ie H(* aCC + iCCH{ G* iCC + ©CCIa G‬‬ ‫*‪ ¡¨ CC G i G* he ¨jCC 6* a G *{CCsG* apCC G‬‬ ‫‪ ¡M{ j G* if I ¨ j+ ¤F4*a- © f M {¨ 1 { 7'¦H‬‬ ‫‪ 2ÎfG* r4e1 ¡H‬‬ ‫‪ {)*}G* K&* { j G t CC M µ ¢&* NeCC «M&* ¦ sG* ¡HK‬‬ ‫*‪ ijCC 6 ¡H {mF&* ¤ CC I $*2&µ i Ma G* K&* i H ©D $e fG‬‬ ‫*&‪ eM&* i¨Ie . ,4¦ G* i Ma G* ©D $e fG* ¡H NµaCC+ eM‬‬ ‫‪ © M ª{Ma j+ $*{/(µ* *zCCJK iH{ G* i + eCC£ mHK‬‬ ‫‪ ¡H ¡ H 2aCC< {CCmF&* ef jCC 6µ kCCE¦G* ¡CCH iCC 8{D‬‬ ‫*‪ ¢e j G* Ö*K 4*K}G*K ¡M{ j G‬‬ ‫‪f-d-aljohani@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ 05 gHKc ¶ “,^/ *£0&*” ± 4c h 6* gGc0‬‬ ‫*¶‪^¥ G* ,5c/(* ¥dE Ï /*y‬‬ ‫‪óďîÿří Łîœäñ ľńĬŀĿ ņŔĴħŎńĿí ņŃ £ ĊňĀ÷ :őĎĘòĿí‬‬

‫ﺻﺎﻟﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺎ‪5‬ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻣﺘ‪F‬ت ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬

‫ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ اﻟ ــﺮاﺑـ ـﻐ ــﻲ ‪ -‬ﺟــﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ا‪3‬ﺳﻤﺮي‬ ‫ﺷﻬﺪت إدارة ا‪3‬ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻨﻔﺎر ﺑﻜﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫زﺣﻒ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮاﻓﺪوا ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﺬ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟــﺪوام اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺧﻼل‬ ‫ا‪3‬ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ ﻟﻴﻮم اﻟﺬروة‬ ‫ﻳــﻮم أﻣــﺲ ‪Y‬ﻧﻬﺎء اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت ﻟﻤﻦ أرادوا‬ ‫اﻟﺘﻔﺮغ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‬ ‫ووﺳﻂ أﻫﺎﻟﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗـ ــﻮاﺟـ ــﺪت »اﻟــﻤــﺪﻳــﻨــﺔ« ﺑــ ــﺎ‪Y‬دارة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺼﻔﺎ ورﺻــﺪت اﻟﺰﺣﺎم‬ ‫اﻟــﺬي واﺟـﻬـﺘــﻪ ا‪Y‬دارة واﺳـﺘـﻔـﺴــﺮت ﻋﻦ‬ ‫اﻧـﻄـﺒــﺎﻋــﺎت اﻟـﻤــﺮاﺟـﻌـﻴــﻦ وﻣ ــﺪى رﺿــﺎﻫــﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻋــﻦ ﺗﺴﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺑــﺪى ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻦ ﺗﺤﺪﺛﻮا ارﺗﻴﺎﺣﻬﻢ‬

‫ﻟﺴﻼﺳﺔ ﺳﻴﺮ اﻟـﻤـﻌــﺎﻣــﻼت وﻟﻠﻤﻨﻬﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة واﻟﻤﺮﻳﺤﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﺒﻌﺘﻬﺎ إدارة‬ ‫ا‪3‬ﺣ ـ ــﻮال اﻟـﻤــﺪﻧـﻴــﺔ ﻣ ــﺆﺧـ ـ ًﺮا‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ وﺟــﻪ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ اﻗﺘﺮاﺣﺎت وﻣﻼﺣﻈﺎت ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫أن ﺗــﺄﺧــﺬ ﺑــﺎﻻﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر وﺗــﺮﻓــﻊ ﻣــﻦ ﻛـﻔــﺎءة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻫﻼل اﻟﺒﻠﻮي أﺣﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪:‬‬ ‫ﺑﻐﺮض إﻇﻬﺎر ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻫﻮﻳﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ‬ ‫إدارة ا‪3‬ﺣ ــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺧﻄﺖ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮة ﻟــ ﻓ ـﻀــﻞ ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣ ــﺎ ﺗـﻘــﺪﻣــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﻮت ﺟــﺰءًا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ واﻟﺘﻌﻘﻴﺪ اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎن ﻳﻌﺎﻧﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ أن ﺗﺴﻴﺮ اﻟــﺪواﺋــﺮ ا‪3‬ﺧ ــﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟـﻤـﻨــﻮال‬ ‫ً‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻤﺲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺤﺠﺰ ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ ا‪3‬ﺣــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬

‫ﻏﺎزي اﻟﺒﺸﺮي‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻳﻨﻬﻮن ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ‬

‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﺬ اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﺬي ﻳﺮاه ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻟﻪ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ا‪3‬ﺣــﻮال ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻐﺮض اﻟــﺬي ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﻪ واﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ واﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ أﻣﻮر ﻳﺴﺮت ﻛﺜﻴ ًﺮا وﺳﺎﻋﺪت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺑــﺪى إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﻟﺸﻬﺮي ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﺗﺆرﻗﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ وﻫﻲ اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺷـﺒــﺎﺑـﻴــﻚ اﻟـﻤــﻮﻇـﻔـﻴــﻦ‪ ،‬واﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻬﻢ ﺑــﺎ‪3‬رﻗــﺎم اﻟـﻤـﺤـﺠــﻮزة ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ واﺟﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺮاء ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﻪ ‪3‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺒﺎك‬ ‫ﺑﺪﻋﻮى أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺤﺠﺰ ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ ﻋﺒﺮ ا‪Y‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺋﻼت‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺣﻀﺮ ﻟﺘﻠﻒ ﺑﻄﺎﻗﺘﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻗــﺎل‪ :‬أﻧﺎ‬ ‫ﻻ أﻋﻠﻢ ﻋﻦ ﻫﺬه ا‪3‬ﻣﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺤﺠﺰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺒﻖ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ وأﺗﻴﺖ ﻛﻤﺮاﺟﻊ ﻋﺎدي‪.‬‬

‫وذﻛــﺮ ﺣﺴﺎن ا‪3‬ﻫ ــﺪل ﺑــﺄن اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ـﺮض‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة واﻟﻌﻤﻞ ﻳﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣـ ٍ‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﺣﻀﻮره ‪3‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ‪3‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻣﺮ وﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺒﺎﻃﺆا أو ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﺤﻆ ﺗﻌﻄﻴ ًﻠﺎ ﻣﺘﻌﻤﺪًا أو‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ إﻻ أﻧــﻪ اﻗﺘﺮح اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﻘﻀﺎء‪ ،‬ﻣﻘﺘﺮﺣً ﺎ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻫـﻨــﺎك آﻟـﻴــﺎت أﻛـﺜــﺮ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪرﺟــﺔ ا‪3‬وﻟ ـ ـ ــﻰ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم ا‪3‬ﺣــﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻏــﺎزي ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺒﺸﺮي ﺧﻼل‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻓﻲ ا‪3‬ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫واﻟـﻌـﺸــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺷـﻬــﺮ رﻣ ـﻀــﺎن اﻟـﻤـﺒــﺎرك‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ اﻋﺘﻴﺎدي‬ ‫ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ أﻳﺎم إﺟﺎزة اﻟﻌﻴﺪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻛــﺬﻟــﻚ ﺳﻨﺴﺨﺮ ‪ ٪١٠‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ ا‪Y‬دارة أي ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺮة‬

‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ اﻟ ـﺤــﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‬ ‫ﺧــﻼل أﻳــﺎم اﻟﻌﻴﺪ ﻣﻨﺬ اﻟﻴﻮم ا‪3‬ول وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ا‪3‬ﻋــﺪاد اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه ا‪3‬ﻳﺎم ذﻛﺮ اﻟﺒﺸﺮي ﺑﺄن ذﻟﻚ أﻣﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻻﺳﺘﻨﻔﺎر اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻗﺒﻴﻞ ا‪Y‬ﺟﺎزة‬ ‫وﻗــﺪ ﺗــﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺪاد ﺧﻄﺔ ﻣﺴﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه ا‪3‬ﻋــﺪاد ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه ا‪3‬ﻳ ـ ــﺎم ﻣ ـﻤــﺎ ﻟــﻢ ﻳ ــﺪع ﻣـﺠــﺎ ًﻟــﺎ‬ ‫ﻻﺧﺘﻼل اﻟﻌﻤﻞ أو ﻗﻠﺔ ا‪Y‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ أو ﺗﻌﻄﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻓﻤﻌﺪل ا‪Y‬ﻧﺠﺎز اﻟﻴﻮﻣﻲ ﺑﻘﻲ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن ﻧﻈﺎم اﻟﺤﺠﺰ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺳﻬﻞ ﻛﺜﻴ ًﺮا واﺧﺘﺼﺮ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ‪ ،‬وأﺗﺎح ﻟﻨﺎ ﺣﺼﺮ ا‪3‬ﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟـﻐــﺮض اﻟــﺬي‬ ‫أﺗﻮا ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻤﻌﻈﻢ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳﺎﺗﻬﻢ وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻮاﻗﻌﺎت‬ ‫ﻛﺎﻟﻤﻴﻼد واﻟﺰواج واﻟﻄﻼق‪.‬‬

‫‪ c0{G* H £ h }M ,^/ j*5*£³ £ /*yH‬‬ ‫‪“,y + c /*4” ,4cd<K‬‬ ‫‪ņŔ÷ōĎĿí ďōîĀ÷ō ľœĊñ ŐňòŃ ĉîĀœç Œij łŌŀŃã ņī íōĎ»òī‬‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ ‪ -‬ﺟ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﺒﺪا‪ z‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫»إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺪﻳ ــﻚ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪3‬ﻳ ــﺎم‪ ،‬ﻻ ﻧﻤﻠ ــﻚ إﻻ أن‬ ‫ﻧﻘ ــﻮل ﻟ ــﻚ ﻛﺎن ا‪ z‬ﻓ ــﻲ ﻋﻮﻧ ــﻚ؛‬ ‫‪3‬ن رﺣﻠﺘ ــﻚ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ‬ ‫وﺷ ــﺎﻗﺔ«‪ ..‬ﻫ ــﺬه اﻟﻌﺒ ــﺎرة ﻗﺎﻟﻬ ــﺎ‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ إﻟﺘﻘﺘﻬﻢ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ا‪3‬ول‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن اﻟﺰﺣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤ ــﺮوري اﻟﻤﺤﻴﻂ ﺑﻤﺒﻨﻰ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻮازات ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻴﻖ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ووﺟ ــﻮد إدارة ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺧﺪﻣﻴﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺑﺠﻮارﻫﺎ )ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ(‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ إﺳ ــﺘﻨﺰاف ﺟﻬ ــﺪك‬ ‫ووﻗﺘﻚ‪.‬‬

‫وزاد‪» :‬وﻟ ــﻦ ﻳﺘﻮﻗ ــﻒ ا‪3‬ﻣﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳ ــﺘﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ‬ ‫ﻣﻮﻋ ــﻮدًا ﻣ ــﻊ زﺣ ــﺎم آﺧ ــﺮ داﺧﻞ‬ ‫إدارة اﻟﺠﻮازت ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ ﺳ ــﻮء‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺒ ــﺎرة اﻟﺴ ــﺎﺋﺪه )راﺟﻌﻨ ــﺎ‬ ‫ﺑﻜﺮة( ﺗﺘﻜﺮر ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻤﻌﻚ‬ ‫ﻛﺬرﻳﻌﺔ ﻟﻌﺪم اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻌﺎﻣﻼ‬ ‫ت وإرﺟﺎﺋﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻐ ــﺪ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪه دون ﻣﺒ ــﺮرات واﺿﺤ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع ﺣﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣﻬ ــﻢ أوﺟ ــﺪ ﻟﺘﻴﺴ ــﻴﺮ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وﺗﺴ ــﺮﻳﻊ إﻧﺠ ــﺎز‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻪ«‪».‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« وﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻣﻴﺪاﻧ ّﻴًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إدارة اﻟﺠ ــﻮازات واﻟﺘﻘ ــﺖ‬ ‫ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﺳ ــﺘﻤﻌﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺷ ــﻜﺎوﻳﻬﻢ وآﻣﺎﻟﻬ ــﻢ‬ ‫وﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺰﺣﺎم‬ ‫ﺑﺴ ــﺎم اﻟﻌﻘ ــﺎد ﻗ ــﺎل‪ :‬اﻟﺰﺣﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻳﻜﻔ ــﻲ وﺣ ــﺪه ﻟﻴﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﻛﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺰﺣﺎم ﻫﻨﺎك ﺳ ــﻮء‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻳﺨ ــﺮج ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎن ﻋ ــﻦ ﻃ ــﻮره‪،‬‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﻫ ــﺬا رﻏ ــﻢ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﻨﺘﻈ ــﺮ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻨﺎ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫وﻗﻀﻴﻨ ــﺎ اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫دورﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻔ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر‬ ‫ﻓﺮﺣ ــﺎن ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ‬

‫ﻳﻄﻮل اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺻﻴﻒ واﻟﻨﻬﺎﻳﺔ »راﺟﻌﻨﺎ ﺑﻜﺮة«‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ ﻫﻨ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﺮى‬ ‫أﺑﺮزﻫ ــﺎ اﻟﺰﺣ ــﺎم‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻛﺎن‬ ‫زﺣ ــﺎم اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ وﺗﻜﺪﺳ ــﻬﻢ‬ ‫داﺧ ــﻞ وﺧ ــﺎرج اﻟﺠ ــﻮازات‪ ،‬أو‬ ‫زﺣ ــﺎم اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‪.‬‬ ‫راﺟﻌﻨﺎ ﺑﻜﺮة‬ ‫وﺑﻜﻠﻤ ــﺎت ﺣﺰﻳﻨﺔ ﻗ ــﺎل ﻓﻮاز‬ ‫ﺑﻮ ﺳ ــﻌﻴﺪ‪ :‬ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم وأﻧﺎ‬ ‫أراﺟ ــﻊ اﻟﺠ ــﻮازات‪ ،‬واﻟﺮد داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ )راﺟﻌﻨﺎ ﺑﻜﺮة(‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ إﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﺟﺎزﻫﺎ ﻓﻴﻤﺎ أﻇﻦ ﺳ ــﻮى‬ ‫إﻟﻰ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودة؟‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧﻪ واﺟﻪ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ إداراة اﻟﺠ ــﻮازات ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬

‫ﺳ ــﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻤ ــﺲ ﺗﻜﺎﺳـ ـ ًﻠﺎ وﻋ ــﺪم‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎء ﻣﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴ ــﻒ ﺧﻠﻴ ــﻞ اﻟﻤ ــﻼ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﻫﺎ ﺳﺎﺑﻘﻮه‪،‬‬ ‫ﺗـﺄﺟﻴ ــﻞ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ رﻓﺾ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼﻣﻬﺎ وإرﺟﺎﺋﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻐﺪ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﺴ ــﺎءل »ﻫ ــﻞ ﻳﻌﻠﻢ ﻫ ــﺆﻻء ﻛﻢ‬ ‫ﺑﺬﻟﺖ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ‪3‬راﺟﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺼ ــﺪر اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ ﺣﻜﻤ ــﻪ وﻳﺘﺨﺬ ﻗ ــﺮاره ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﺟﻴ ــﻞ؟ ﻓﺄﻧ ــﺎ ﻣﺜﻼ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪3‬ﺳﺒﺎب ﻋﻤﻠﻴﺔ«‪.‬‬

‫أوﺿــ ــﺢ اﻟ ـﻤ ـﺘ ـﺤــﺪث اﻟ ــﺮﺳـ ـﻤ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺪﻳــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات اﻟﻤﻘﺪم ﺑــﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺎﻟﻚ‬ ‫أن اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات ﺳﺘﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل إﺟـ ــﺎزة ﻋ ـﻴــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻄــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺒــﺎرك ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ واﻟﻀﺮورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻﻳﻤﻜﻦ ﺗﺄﺟﻴﻠﻬﺎ ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ أو‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ وإﻧﺠﺎزﻫﺎ دون ﺗﺄﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ إدارات اﻟ ـﺠــﻮازات‬ ‫و اﻟﻤﻨﺎﻓﺬ اﻟﺠﻮﻳﺔ واﻟﻤﻮاﻧﺊ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﻟﻤﻨﺎﻓﺬ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﺸﻜﻞ داﺋــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ‪،‬‬

‫ﻻ ﻣﻜﺎن ﺳﻮى اﻟﺸﺎرع‬

‫وأﺧﻴﺮا ﻳﻘﻮل ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻔﻬﺪ‪:‬‬ ‫روﺗﻴﻦ ﻣﻤﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻣﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أﻣﺎ أﻛﺮم اﻟﻌﻄﺎس ﻓﻘﺪ ﺗﻤﻨﻰ ﺳﻠ ًﻔﺎ ‪Y‬دارة ﻛﺎﻟﺠﻮازات‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ أﻣﺎﻛ ــﻦ ﻟﻠﺠﻠ ــﻮس داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺒﻨﺎﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار إدارات ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﻜﺎن ﻟﻼﻧﺘﻈﺎر ﺳ ــﻮى‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع أو اﻟﺮﺻﻴﻒ ﺗﺤﺖ ﻟﻬﻴﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ اﻟﻤﺤﺮﻗ ــﺔ ﻫ ــﺬه ا‪3‬ﻳ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﻣﺎﻛﻦ اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﺗــﻢ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪراء إدارات‬ ‫واﺳﻌﺔ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮازات ﺑﺎﻟﻠﺤﻀﻮر ﺑﺼﻮرة ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻟ ﺷﺮاف‬ ‫واﺿﻌﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر زﺣﺎم ﻫﺬه‬ ‫ا‪3‬ﻳﺎم وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ؟‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل ا‪Y‬دارات وإﻧﺠﺎز ﺟﻤﻴﻊ ا‪3‬ﻋﻤﺎل دون‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻤﻜﻠﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ واﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻣﻬﻴﺄﻳﻦ ‪Y‬دارة‬ ‫وأﻓﺎد اﻟﻤﺎﻟﻚ أن دورﻳﺎت اﻟﺠﻮازات ﺳﺘﻘﻮم‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﻢ ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠﻮﻻﺗﻬﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ا‪Y‬ﺟﺎزة ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟـﻠـﺠــﻮازات اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫واﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ وﻓﻲ‬ ‫ﺳــﺎﻟــﻢ ﺑــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻠﻴﻬﺪ‪ ،‬وإﻧـ ـﻔ ــﺎذ ًا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫ﻇ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻤﻨﺎﺧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼﻋﻦ اﻟﺼﻴﺎم؟ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ وﺳـﻤــﻮ ﻧﺎﺋﺒﻪ‬ ‫ﻧﺘﻄﻠﻊ ﻟﺬﻟﻚ وﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻓﻲ‬ ‫وﺳﻤﻮ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺸﺆون ا‪3‬ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻗﺮب وﻗﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬

‫*‪ ,5c/(* Ë1 c -cH^1 ^ - j*5*£³‬‬ ‫*‪g)4c G* j²cq G ^¥ G‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠ ــﻮازات أن ﺗﻐﻴ ــﺮ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﺮوﺗﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻣﻮﻇﻔﻮﻫ ــﺎ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪ ،‬وأن‬ ‫ﺗﺘﻐﻴﺮ ﻟ ﺣﺴﻦ ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻮراء ‪ -‬ﺣﺴ ــﺐ وﺻﻔﻪ ‪، -‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣﺴ ــﺘﺪرﻛﺎ »ﻧﺤ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﻧﻨﺴ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺠ ــﻮازات إدار ًة‬ ‫وﻋﺎﻣﻠﻴ ــﻦ وﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪﻣﻮﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻧﺮﺟﻮه أن‬ ‫ﻳﻌ ــﺮف ﻣﻮﻇﻔﻮﻫﺎ ﻫ ــﺬه ا‪3‬ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫وإﻋﻄﺎءﻫ ــﺎ ﺣﻘﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑ ــﺄداء اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﻤﻨﻮط ﺑﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛﻤﻞ وﺟﻪ«‪.‬‬

‫‪:õíďíŎĀĿí‬‬ ‫‪ŒĬŔòģ ŁîăĐĿí‬‬ ‫‪ĊŔĬĿí óďîÿç ľŔòķ‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻧﻘﻠ ــﺖ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ إﻟ ــﻰ إدارة ﺟﻮازات‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﻴﺚ أﻛﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﺮاﺋ ــﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ أنّ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﻦ ازدﺣﺎم ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪3‬ﺳﺒﻮع‬ ‫وﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫إﺟ ــﺎزة اﻟﻌﻴ ــﺪ أﻣ ــﺮ ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺰداد ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫‪Y‬ﻧﻬ ــﺎء ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬ ــﻢ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫»ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻮاﺟ ــﻪ ﻫ ــﺬا اﻟﺰﺣ ــﺎم‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴ ــﻪ اﻟﻘ ــﻮة اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻟ ــﺪى اﻟﺠ ــﻮازات‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻨﻘﺺ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪3‬ﻗﺴﺎم‪،‬‬ ‫وﻻ أﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻫﻨ ــﺎك ازدﺣﺎﻣًﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ــﺎه اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﺣ ــﺪود اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا}ن«‪ .‬وﺣ ــﻮل ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫وﺗﻤﻨﻴ ــﺎت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد أﻣﺎﻛ ــﻦ ﻟﻼﻧﺘﻈ ــﺎر‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻮﺟﻮد؛‬ ‫ﻟﻜﻲ ﻳﺘﺴ ــﻊ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬أوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺤﺴﻴﻦ‪» :‬ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻛ ﱢﻞ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻗﺴ ــﺎم ا‪Y‬دارة ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻈ ــﺎر ﺗﻜﻔ ــﻲ ‪3‬ﻛﺒ ــﺮ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺴ ــﺠﺪ ‪3‬داء اﻟﺼﻼة‪،‬‬ ‫وﻻ أﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدﺗﻬﺎ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ؛ ‪3‬ﻧﻬﺎ ﻛﺎﻓﻴﺔ«‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪g H ^< g+chF ± Ï /*y¶* 6^ -‬‬

‫*‪ ~¥1*ÈG* eq |MK “g H ,4c |F” C+ G* E£M ~¥ G‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻓﻮﺿﻰ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻇ ــﻞ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد ﺑﻌ ــﺾ ﻛﺘﺎب اﻟﻌﺪل‪ ،‬وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﺪل ﻣﻜ ــﺔ أﻣﺲ ﺗﻜﺪﺳً ــﺎ ﻣﻦ ﺛﻼث ﻧﻮاﻓﺬ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻛﺎوﻧﺘﺮ اﻟﺼﺎﻻت‪.‬‬

‫ ‪ Ï ~¶* £H'£M %*y G Dc0‬‬ ‫‪g H ^/c |H ±‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻛﺸ ــﻒ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻧ ــﻮاف آل ﻏﺎﻟ ــﺐ إﻟ ــﻰ أن أﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻄﻼب اﻟﺤﺎﻓﻈﻴ ــﻦ ﻟﻠﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺈﻣﺎﻣﺔ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻗ ــﺪ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﻮا أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (١٢٠٠‬ﺣﺎﻓﻆ ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮزع ﻣﻨﻬﻢ أﻋﺪاد ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫ﺟ ــﺪة واﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘ ــﺮى‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ وﺟّ ﻪ اﻟﻌﺸ ــﺮات‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ إﻟﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪Y‬ﻣﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﺨ ــﺎرج ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا أن ﻫ ــﺬا دأب‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺎم ‪١٣٩٥‬ﻫ ـ ـ ﻓﻲ‬ ‫إرﺳﺎل ﻃﻼﺑﻬﺎ ﻟﻠﺨﺎرج ﻓﻲ أوروﺑﺎ‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﺎ وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وآﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻛ ــﻮزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤ ــﺎق اﻟﺤﻔﻈ ــﺔ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ وﻗﻮع‬ ‫اﻟﻌ ــﺐء ا‪3‬ﻛﺒ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﻣﻜﺎﻓ ــﺂت اﻟﺤﺎﻓﻈﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﻜﻔ ــﻞ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎرج ﺑﺼﺮف ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻣﻦ ﻳﺼﻞ‬ ‫إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﻔﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر آل ﻏﺎﻟ ــﺐ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺗﻌﻘﺪ ﻟﻠﻄﻼب ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ‬

‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك اﺧﺘﺒ ــﺎرات‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫واﺧﺘﺒ ــﺎرات ﻋﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻨﺼ ــﻒ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن أﻋ ــﺪاد اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻈﻴﻦ ﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻘﺮآن ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻗﺪ ﺑﻠ ــﻎ )‪ (٥٤٠‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻈﻴﻦ ﻟﻨﺼﻒ اﻟﻘﺮآن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (١٩٠٠‬ﻃﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬وﻫ ــﺆﻻء اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻻﻳﺠ ــﺎزون ﺑﺎﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺈﻣﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺻ ــﻼة اﻟﺘﺮاوﻳ ــﺢ‬ ‫واﻟﺘﻬﺠ ــﺪ ﺑﻤﺠ ــﺮد ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ ﻟﻠﻘﺮآن‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻳﺘﻄﻠﺐ دﺧﻮﻟﻬ ــﻢ ﻟﻤﻌﻬﺪ ا‪3‬رﻗﻢ‬ ‫ﺑﻦ ا‪3‬رﻗﻢ ﺑﺎﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻳﻬﻴﺄوا‬ ‫ﻟﻔﺮص ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫وﺟﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﻒ اﻟﻔﻮري‬ ‫‪3‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻜﺴ ــﺎرات اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻮادي ﻣﻈﻠﻠﺔ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻘ ــﺪم أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺑﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻀ ــﺮر ﻋﻨﻬ ــﻢ ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﻤ ــﺎ ﻳﻠﺤﻖ‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻣﻦ أﺿ ــﺮار ﺻﺤﻴﺔ وﺑﻴﺌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﺒﺐ ﻟﻬ ــﻢ أﻣ ــﺮاض اﻟﺮﺑﻮ‬ ‫واﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ ا‪3‬ﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ اﻟﺸ ــﻜﺎوى اﻟﻌﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫رﻓﻌﻬﺎ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ‪Y‬ﺑﻌﺎدﻫﺎ‬ ‫إﻻ أن اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﻢ ﺗﺒﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪3‬ﻣ ــﺮ دون اﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫ا‪3‬ﻫﺎﻟ ــﻲ إﻻ أن ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎء ﺑﻠﺴـ ـﻤًﺎ ﻟﺘﻀﻤﻴ ــﺪ‬

‫اﻟﺠﺮاح ودواء ﻟﻠﺸﻔﺎء‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ أﺣﺪ ﺳﻜﺎن ﻗﺮﻳﺔ ﻣﻈﻠﻠﺔ‬ ‫إن أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮى ﻳﺴﺘﻨﺸ ــﻘﻮن‬ ‫ﻛﻞ ﺻﺒ ــﺎح اﻟﻬ ــﻮاء اﻟﻨﻘ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳ ــﺰود اﻟﺸ ــﺨﺺ ﺳ ــﻮاء اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ‬ ‫أو اﻟﻄﻔ ــﻞ ﺑﺎ‪3‬ﻛﺴ ــﺠﻴﻦ اﻟﻨﻘ ــﻲ‬ ‫وﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﻌﻴ ــﺶ ﻳﻮﻣﻪ ﻓﻲ ﺻﺤﺔ‬ ‫وﺣﻴﻮﻳ ــﺔ وﻧﺸ ــﺎط أﻣ ــﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﻣﻈﻠﻠﺔ ﻓﻨﺴﺘﻨﺸ ــﻖ اﻟﻐﺎزات‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻏﺒﺎر ودﺧﺎن ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻜﺴ ــﺎرة اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌ ــﺖ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﺑﺠ ــﻮار اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ وﺳ ــﺒﺒﺖ ﻟﻨ ــﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﺷﻴﻮﺧﺎ وﺷ ــﺒﺎﻧﺎ وأﻃﻔﺎ ًﻟﺎ‬ ‫أﻣ ــﺮاض اﻟﺮﺑ ــﻮ واﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ا‪3‬ﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ وﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻬﻢ اﻟﻤﺘﻜﺮر ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﺰل‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫وأﺧﺸ ــﻰ أن ﻳﺘﻄ ــﻮر ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺮور‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺮض ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﺘﺤﻮل إﻟﻰ رﺑ ــﻮ ﻣﺰﻣﻦ ﻳﺼﻴﺐ‬ ‫‪ ٩٥‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻃﻔ ــﺎل اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮى اﻟﻤﺠﺎورة ﻟﻬﺬه اﻟﻜﺴﺎرة‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ أن ﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ أﻛﺜﺮﻫﻢ‬

‫ﻣﺼ ــﺎب ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﻮ ﺑﻔﻌ ــﻞ ﻋ ــﻮادم‬ ‫اﻟﻜﺴ ــﺎرة وﻟ ــﻢ ﻳﺼﺎﺑ ــﻮا ﺑﺎﻟﺮﺑﻮ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ وﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫وﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮن أدوﻳﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻤ ــﺮض ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺒﺨﺎﺧ ــﺎت‬ ‫وأﻗ ــﺮص ﺳﻴﻠﺴ ــﺘﻮن اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﺮﺑﻮ‪ .‬وﻳﺮى اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ دﺧﻴ ــﻞ ا‪ z‬اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ أن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻜﺴ ــﺎرة ﺿ ــﺎرة وﻧﺘﻄﻠ ــﻊ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا‪3‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑﺄﺳ ــﺮع وﻗ ــﺖ وﻣ ــﻦ اﻟﻀﺮوري‬ ‫ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻓﺠﻤﻴﻊ أﻓ ــﺮاد ﻗﺒﻴﻠﺘﻲ وﻫﻢ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن ﻫ ــﺬه اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ﻣﺘﻀﺮرون‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ وﻧﺤ ــﻦ ﺻﺒﺮﻧ ــﺎ ﺳ ــﻨﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪﻳ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺎﻃﺮﻫ ــﺎ ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘ ــﺬف ﺑﻐﺒﺎرﻫ ــﺎ ﺻﺒﺎح وﻣﺴ ــﺎء‬ ‫ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ واﻟﻤﺰارع‬ ‫وﺗﻨﺸ ــﺮ ا‪3‬ﻣﺮاض ﺑﻴﻦ اﻟﺴ ــﻜﺎن‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ا‪3‬ﻃﻔﺎل وﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ‬

‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن ﻣﻐ ــﺎدرة‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ‪ .‬وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻋ ــﻮاض اﻟﺤﻤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﺳ ــﻤﻌﻨﺎ‬ ‫دوي اﻧﻔﺠ ــﺎر ﻫﺎﺋ ــﻞ اﻫﺘﺰت ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﻴ ــﻮت اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ وﻧﺤ ــﻦ ﻓﻲ ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ وﻇﻬﺮ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻻﺳ ــﺘﻄﻼع‬ ‫اﻻﻣ ــﺮ وإذا اﻟﻐﺒ ــﺎر ﻳﺘﺼﺎﻋ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ اﻟﻜﺴ ــﺎرة وﺗﻮﺟﻬﻨ ــﺎ ﻫﻨﺎك‬ ‫ووﺟﺪﻧ ــﺎ ﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﻗ ــﺪ ﻋﻤﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻔﺠﻴ ــﺮ إﺣ ــﺪى اﻟﺠﺒ ــﺎل ﺑﺄﻟﻐ ــﺎم‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺖ وﻫﺬا ﺗﺮوﻳﻊ ﻟﻶﻣﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ورﻋﺐ ﻟﻠﺪواب ﻓﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض اﺑﻼغ اﻻﻫﺎﻟﻲ ﺑﻤﻮﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻔﺠﻴ ــﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻧﺄﺧ ــﺬ اﻻﺣﺘﻴﺎط‬ ‫واﻟﺤ ــﺬر وﻣﻨ ــﻊ رﻋ ــﺎة اﻻﻏﻨ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﻠﺠﺒﺎل اﻟﻤﺠﺎورة ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺼﻞ ﻣﺎ ﻻ ﺗﺤﻤﺪ ﻋﻘﺒﺎه‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪¢‬‬

‫‪ c 9K&²* e¥-y- ,2c<(² “,4*5£G*” 1^h+ £dGc MK £ h }M “,^/ c 9”CG £ /*yH‬‬ ‫÷‪ņŔĿōæĔńĿí ïîŔįō ņŔĴħŎńĿí ľŃîĬ÷ō õîŃĊĈĿíō ĪķŎńĿí àŎē ņī íŎûĊĄ‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪي اﻟﻀﻤﺎن‪.‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻀﻤ ــﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺠﺪة ﻳﻮم أﻣﺲ ﻃﻮال‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟ ــﺪوام اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ وﻗ ــﻮف‬ ‫أﻋ ــﺪاد ﻣﻤ ــﻦ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮون أﻫﺎﻟﻴﻬ ــﻢ‬ ‫وذوﻳﻬ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ أﺷ ــﻌﺔ اﻟﺸ ــﻤﺲ‬ ‫اﻟﺤﺎرﻗ ــﻪ وﻫ ــﻢ ﺻﺎﺋﻤ ــﻮن‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘ ــﺮ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ‪3‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻧﺘﻈ ــﺎر‬ ‫ﻣﻈﻠﻠﺔ وﻣﻜﻴﻔﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻬﺬه‬ ‫ا‪3‬ﻋ ــﺪاد‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ واﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت‬ ‫أﺑ ــﺪوا اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت‬ ‫ﻋ ــﻦ أداء اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗﺎل ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ إﻧﻬ ــﻢ وﺟ ــﺪوا‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻀﻄﺮﻳﻦ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﺣﻴﺚ ﻣﻨﻌﻬ ــﻢ رﺟﺎل ا‪3‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﺑﺤﺠ ــﺔ أن اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺮاﺟﻌﻮن‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮون أﺳ ــﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺪاﺧ ــﻞ‪:‬‬ ‫ﻻ ﻧﻌﻠ ــﻢ ﻣ ــﺎذا ﻳ ــﺪور ﻓ ــﻲ أروﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻧﻘ ــﻞ أو ﺗﺮﻗﻴ ــﺎت أو‬ ‫إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺪﻳﺮ اﻟﻀﻤﺎن ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد وﻧﺎﺋﺒﻪ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫رﺣﻤ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‪ .‬وﻋﺒ ــﺮوا ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه ا‪3‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺠﻴ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وأﻧﻬ ــﻢ ﻣﻘﺒﻠ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﺠﺪوﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻮء ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ واﺗﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻬﻢ‪ -‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻟﻔ ــﺖ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ إﻟﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻘ ــﺎط اﻟﺠﻮﻫﺮﻳ ــﺔ ﻛﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺨﺎﻟﻲ ﻣ ــﻦ أي ﺧﺪﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪي اﻟﻀﻤ ــﺎن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻳﺄﺗﻮن وﻳﺘﻜﺒﺪون‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻘﺔ واﻟﻌﻨ ــﺎء إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وذﻟ ــﻚ ﻻﻋﺘﻤﺎدﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻴﺎرات ا‪3‬ﺟ ــﺮة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪،‬‬

‫ﺣﺮﻣﻮﻧﻲ راﺗﺐ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫وأﺑﺪى ﻣﺤﻤﺪ رﺑﻴﻊ اﻣﺘﻌﺎﺿﻪ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ وﺑﺚ ﺷ ــﻜﻮاه ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ »‬ ‫ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬ﺣﺮﻣﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﺗ ــﺐ اﻟﻀﻤﺎﻧ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﺑﻌﺪ ا‪،z‬‬ ‫ﻛﺪﺧ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ ﺑﺪﻋ ــﻮى أن إﺣﺪى‬ ‫ﺑﻨﺎﺗ ــﻲ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻀﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛ ــﺮت‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻞ ﻫﺬا ﻣﺒﺮر ﻟﻤﻨﻌﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺣﻘﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻋﺎﻣًﺎ ﻛﺎﻣ ـ ًـﻼ رﻏﻢ أﻧﻨﻲ‬ ‫ـﺘﻮف ﻟﻠﺸ ــﺮوط وا‪3‬وراق‬ ‫ﻣﺴ ـ ٍ‬ ‫وﻟ ــﺪي ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ﺿﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﺳ ــﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻌ ــﻮل‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﺗﻮﺟﻬﺖ ﺑﺸ ــﻜﻮاي‬ ‫‪Y‬ﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﻪ ‪Y‬ﻋﺎدة‬ ‫ا‪3‬ﻣﻮر إﻟﻰ ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺎب ا‪Y‬دارة‬

‫وﺣ ــﺎل وﺻﻮﻟﻬﻢ ﻳﻌﻴﺪﻫﻢ اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ أﺗ ــﻮا ﺑﺪﻋ ــﻮى أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻨﺪًا أو ورﻗﺔ ﻧﺎﻗﺼ ــﺔ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻀﻄ ــﺮ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫أو اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ا‪3‬ﺟ ــﺮة ﻣ ــﺮة أﺧ ــﺮى ﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‬ ‫ورﻗ ــﺔ! ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫آﻻت ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ ﻳﺮﻓ ــﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ رﺑﻴﻊ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻀﻤﺎن أﻳﺔ ﻗﺮﻃﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪي ﺗﺴ ــﻌﺔ أﺑﻨ ــﺎء‪ ،‬وأﻧ ــﺎ‬ ‫أو ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ا‪3‬وراق‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺪ وراﺗﺒ ــﻲ اﻟﺘﻘﺎﻋ ــﺪي‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻔ ــﻲ ‪3‬ي ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻻ‬ ‫رﻓﻀﻮا ا‪Y‬ﺳﺘﻤﺎع ّ‬ ‫ﻳﺆﻣﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻳﻘﻮل‪ :‬ا‪3‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وأﻧ ــﻪ‬

‫ﺣﺴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪا‪ K‬ﻣﺠﺮﺷﻲ‬

‫ﻣﺠﺰأ إﻟ ــﻰ أﺟ ــﺰاء ﻛﺜﻴﺮة ﻫﻨﺎ‬ ‫وﻫﻨﺎك‪ ،‬وﺣﻴ ــﻦ أﺗﻴﺖ ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻤ ــﺎن ﻟ ــﻢ ﻳﻘﺒﻠﻮﻧ ــﻲ‬ ‫وأﺧﺒﺮوﻧ ــﻲ ﺑﺄﻧ ــﻲ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬ﺗﻢ ذﻟﻚ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ‬

‫ﺳﻴﺪة ﺗﺄﺧﺬ ﺑﻴﺪ اﺧﺮى ﻋﻨﺪ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻀﻤﺎن ا‪5‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺠﺪة‬

‫‪ yM^HK ,5c/(* ± ÏGK'£ |¶* H‬‬ ‫*‪“¤ <&²* 5c <” C+ | hM gGc ~G‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﻔﻠ ــﺢ ﻣﺤ ــﺎوﻻت »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻟﻠﺪﺧ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ إن وﺟﺪوا‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻰ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻫﻢ ﺣﻴﺎل ﺷﻜﻮى اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ رﻓﺾ رﺟﺎل ا‪3‬ﻣﻦ دﺧﻮﻟﻨﺎ‬ ‫دون ﺗﻠﻘﻲ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ ا‪Y‬دارة‪ ،‬أﺟﺮﻳﻨﺎ ﻋﺪة اﺗﺼﺎﻻت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻀﻤﺎن‪ ،‬اﺗﻀﺢ أن ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺈﺟﺎزاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬وأوﻛﻠ ــﺖ ا‪3‬ﻣ ــﻮر إﻟﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺼﺎﻟﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻮﻳﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﺑﻜﻞ ﺣ ــﺰم‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒ ــﺎ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﻪ« ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع‬ ‫وﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ اﻟﻤﻜﺘﺐ رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﻟﺮﻓﻊ ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ إﻟﻰ وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻴﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل واﻓﻘﺖ اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻌﻤﻞ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺠﺮﻳﺎت ا‪3‬وﺿﺎع ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﻴ ــﻦ واﺟﻬﻨ ــﺎه ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻠﺤﻴﺎﻧ ــﻲ داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﺠﺎوﺑ ــﻮن ﻣﻊ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وﻳﺴ ــﻤﺤﻮن ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻗ ــﺎل إن اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﺠﺎز‪ ،‬وأﻧﻪ ﻫﻮ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫)اﻟﺴ ــﻮﻳﻞ( وﻻ دﺧﻞ ﻟﻪ ﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻔﻌﻞ ﺳﺎﺑﻘﻮه‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺘﺮف‬ ‫ﺑﻐﻴ ــﺮ ا‪Y‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻫﺬه ﻟﻴﺴ ــﺖ اﻟﻤ ــﺮة ا‪3‬وﻟﻰ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺼﺮف ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴﻮﻳﻞ ﻣﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺒﻖ أن ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺮف ﻧﻔﺴﻪ ﻗﺒﻞ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫‪ ¯ ,^/ f Dbp§ fM4bmgG* *4K&°* ib<5b H ¯ ~| G* dg H x M‬‬ ‫*‪ ²b+ ¤<^´*K b G* ¤<^´* H fHb ´* E4 f£~¦ G‬‬ ‫*‪ £ < ¢<^´* ^~9 f£ jG* i*^ ´*K i*4¡gF*Æ G ^J*yG* fFx~7 8b³‬‬ ‫‪ c§ fcGb G G3K ¤ £0*x~7 ^ ¹ £J*x+(* ^c< 8b³* ²b+‬‬ ‫ ‪ f £E H ¤ cg´* ·b /(* °N bM4 ¡g~6K fg~6K f)b¿b .K °%* f c~6‬‬ ‫<^‪ ,Æ G* ¯ f pg~z´*K ¯ f14'¡´* xH&° i*^ ~6 2‬‬ ‫‪ x G *N ^<¡H dg ´* 2^0 ^EK ¢g0K H‬‬ ‫*‪ ,x~7bcH ex ´* ,É~8 ^ + CJ Í .(°* ¡M f~z / ¯ f£~¦ G‬‬ ‫‪ ¯ L¡<^G* x G ,4x ´* f~z ±* 4¡~¦0 £ < ¢<^´* dg ´* ¡<^M *wG‬‬ ‫*´¡<^ *´‪ 0 G¡s- f£<x~7 fGbF¡+ < e¡ M H k + K&* É<&* 2^p‬‬ ‫*´‪ g£~zD f~z ±* 4¡~¦0 ^< fGb0 ¯K ib~z ±* 4¡~¦0K f D*^´*K f D*x‬‬ ‫*‪ D¡´* Ñ*K f~z ±* wJ ¯ f£~¦ G* ¯ ~| G‬‬

‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻣﻘﺒﻮﻟ ــﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻤﻌﻮا إﻟ ـ ّـﻲ‬ ‫أو ﻳﻌﻴﺮوﻧ ــﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺒ ــﺮرات‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ رﻓﻀ ــﻮا ﻣﺠ ــﺮد‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻤﺎ أﻗﻮل‪.‬‬

‫ﺗﻌﺒﻴ ــﺮه‪ -‬ﺗﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪة ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻫﺎﻣ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﻣﺮاﺟﻌﻲ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺮاء اﻟﺘﻌﻄﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ وﺗﺄﺧ ــﺮ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺪوام اﻟﺮﺳﻤﻲ وﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺊ ﻣﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺪﻳﺮ ﺛﺎﺑ ــﺖ ﻟﻠﻀﻤﺎن‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓﺎﻟ ــﻜﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ا}ﺧﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﻞ ﻳﺤ ــﻮل اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻟﻶﺧﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫دون إﻧﺠﺎز‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﻟ ــﻢ ﻧ َﺮ أي ﻣﻌﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻜﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﻠﻰ ا}ﺧﺮ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ رﻓﺾ ذﻛﺮ اﻟﻤﺒ ــﺎرك رﻏ ــﻢ ﻣﻄﺎﻟﻌﺘﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ إﺟﺮاءات ﺗﻌﺴﻔﻴﺔ اﻟﺼﺤﻒ ﺑﺈﻳﺪاع وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﻀﻤ ــﺎن‪ -‬ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬

‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ )أﺑﻮﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ(‪ ،‬و)ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ(‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ‪Y‬ﻋﺎدة‬ ‫ا‪3‬ﻣ ــﻮر إﻟ ــﻰ ﻧﺼﺎﺑﻬ ــﺎ واﻟﻘﻀ ــﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ اﻟﻮاﺿﺤ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب إدارﺗﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ »ﻓ ــﻼ ﻧﻌ ــﺮف أﻳ ــﻦ‬ ‫ﻧﺠﺪﻫﻢ أو ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻣﻊ ﻣﻦ«‪.‬‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« رﺻ ــﺪت ﺗﻮاﺟ ــﺪ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﻨﺎت ﺣﻀ ــﺮن إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﺎرات ا‪3‬ﺟﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد أﻳ ــﺔ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺑﺪﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﻣﻦ ﻫﺎﺗﻒ‬ ‫أو ﻣﻮﻗ ــﻊ إﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻳﻐﻨﻴﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‪.‬‬

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôļŃ àîńē Œij ôŔñíĎ÷ ĶĿíŎī‬‬ ‫‪ĽíŎăã Ēńŀø÷ “ôňœĊńĿí” ō ..ôŃĎļńĿí‬‬ ‫‪ŎĀĿí ņŃ ņńăĎĿí ıŎŔğ ĎŔē‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ /‬اﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺷﻬﺪت ﺳﻤﺎء اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺳﻘﻮط ﻋﻮاﻟﻖ‬ ‫ﺗﺮاﺑﻴﺔ أدت إﻟﻰ ﺗﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺪى اﻟﺮؤﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ وﺻﻠﺖ‬ ‫درﺟــﺔ اﻟﺤﺮارة ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ إﻟﻰ ‪ ٤٥‬درﺟــﺔ ﻇﻬﺮ‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ .‬ورﺻ ــﺪت ﻋــﺪﺳــﺔ )اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ( ﺟــﺎﻧـﺒــﺎ ﻣــﻦ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻮاﻟﻖ اﻟﺘﺮاﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺟﺪة‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻃﻠﻌﺔ ﺟﻮﻳﺔ اﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻌﻤﻮدي اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫أﻋﻠﻰ ﺳﻤﺎء ﻣﻜﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺮ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬

‫*&‪ Å^ - {F*yH 2£ < g +4&* E£M ,^/ ÏH‬‬ ‫*‪ £¥G* Ï :*£ G jcH^µ‬‬ ‫‪ôœĊŀòĿí õíàíĎÿří ľŔŌĔøĿ ..ô ŔĿōã ôŀăĎńĻ‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﻮﻗﻊ ﻣﻌﺎﻟﻲ أﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻫــﺎﻧــﻲ ﺑــﻦ ﻣﺤﻤﺪ أﺑـــﻮراس اﻟ ـﻴــﻮم ا‪3‬رﺑ ـﻌــﺎء‬ ‫أرﺑﻌﺔ ﻋﻘﻮد ﻣﺮاﻛﺰ ﺧﺪﻣﺎت ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎ‪3‬ﺳ ــﻮاق واﻟ ـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ا‪Y‬ﺟــﺮاءات اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‬ ‫وﻣﺪة ﻛﻞ ﻋﻘﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺘﻴﺢ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺨﻮﻟﺔ ﻟ ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑـﻤــﻮﺟــﺐ اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺑـﻴــﻦ ا‪3‬ﻣــﺎﻧــﺔ وﻣﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻣــﻦ دون ا‪Y‬ﺧــﻼل ﺑﺎ‪3‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳـ ـﻘ ــﻮم اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ ﺑ ـﺘ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت رﺧــﺺ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﻼت ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃـﻨـﻴــﻦ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻳــﻮﻓــﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬

‫ﺧــﺪﻣــﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻟــﻢ ﺗـﻜــﻦ ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ ﻣﺜﻞ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﺮﺧﺺ ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺎﻛﻨﻬﻢ وﻣﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻘﻮد اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ا‪3‬رﺑﻌﺔ ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ أﻃﺮاف ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا‪3‬ول ﻓــﻲ ﺳــﻮق »اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ﻣ ــﻮل« واﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ »ﺻﺎري ﻣﻮل« ﺑﺸﺎرع‬ ‫ﺻــﺎري واﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷــﺎرع ﺑﻦ ﻻدن ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺠﻨﻮب ﺑﺤﺮاج اﻟﺼﻮارﻳﺦ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ا‪3‬ﻣﺎﻧﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺪﺷﻴﻦ‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓــﻲ ﺑﺎﻗﻲ أﺟــﺰاء‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ا‪3‬ﺣ ـﻴــﺎء ﻣــﻊ ﺳﻬﻮﻟﺔ وﻣــﺮوﻧــﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ‪ .‬ووﺟــﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ أﺑــﻮراس‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻴﺴﻴﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ﺳﺮﻋﺔ ا‪Y‬ﻧﺠﺎز إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫أن ا‪3‬ﻣــﺮ ﻣـﺘــﺮوك ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﻓــﻲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ أو‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺮاﺟﻌﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟ ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﺪد أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﻗﻴﺎم اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﺒﻊ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻻ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻦ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ا‪3‬ﻣﺮ اﺧﺘﻴﺎري ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫وﺗﻤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪ .‬وﺗﺒﻴﻦ أن‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺗﺴﻴﺮ ﻓﻲ اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ ﻓﻲ أﺟــﻮاء روﺣﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﻢ أرﺟــﺎء اﻟﻤﻌﻤﻮرة ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ .‬و)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﺗﺸﻜﺮ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻠﻮاء ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ واﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ أﺑــﻮ ﻋﺠﻤﺔ وﻃﺎﻗﻢ اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﻨﻘﻴﺐ ﻃﻴﺎر ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ واﻟﻨﻘﻴﺐ ﻃﻴﺎر ﻣﻄﺮ اﻟﺒﻘﻤﻲ واﻟﻤﻼح اﻟﺠﻮي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ وﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫ ‪ cH£ ~G* g.c=(* g ´ jc<ÆhG* g ¥ ~0 cM4 £¥ H‬‬ ‫÷‪óĊĀñ Ľîœč ŒŇŎŔŀńĿí Đÿîă õďōîĀ‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻣﺤﻤﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫وﺻـ ــﻞ إﺟ ـﻤــﺎﻟــﻲ اﻟ ـﺘ ـﺒــﺮﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌـــﻮدﻳـــﺔ ‪Y‬ﻏـ ــﺎﺛـ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ ﺣﺘﻰ إﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻣﺲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٦٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟــﻰ ﻣﺌﺎت ا‪3‬ﻃﻨﺎن‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻤــﻮر واﻟـ ـﻤ ــﻮاد اﻟـﻐــﺬاﺋـﻴــﺔ‬ ‫وا‪Y‬ﻳﻮاﺋﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﺘﺒﺮﻋﻴﻦ ﻳﺠﻮدون ﻣﻌﻬﻢ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﺟﺮاء‬ ‫ا}ن ﺑﺎﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ واﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻣﺎﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻋﺔ وﻳﻜﺎﺑﺪون‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟ ـﻤ ـﺸ ـﻘــﺔ واﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﻮز واﻟـ ـﺤ ــﺎﺟ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺪﻋﻮة ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺗﻮاﺻﻠﺖ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑـﻌــﺪ أﻣــﺮ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫آل ﺳ ـﻌــﻮد ‪ -‬ﺣـﻔـﻈــﻪ ا‪Y -z‬ﻏــﺎﺛــﺔ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫إﺧﻮاﻧﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺼﻮﻣﺎل واﻟﻮﻗﻮف ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء‪ ،‬ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ‬

‫اﻟـﺘـﺒــﺮﻋــﺎت ﻟـﻴــﻮم آﺧ ــﺮ‪ .‬وذﻟــﻚ ﻓﻲ‬ ‫إﺳ ـﺘــﺎد وزارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة ‪ ،‬وﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻓــﻲ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪٩٠٠‬‬ ‫أﻟــﻒ رﻳــﺎل ﺑﻌﺪ أن ﺗﺠﺎوزت ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻴــﻮن رﻳ ــﺎل ﻓــﻲ ﻳــﻮﻣـﻬــﺎ ا‪3‬ول‬ ‫ﻟﻴﺘﺠﺎوز اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﺘﺒﺮﻋﺎت‬

‫ﺣﺎﺟﺰ اﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻲ رﻳــﺎل ﺣﺘﻰ إﻋــﺪاد‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﻤــﺎدة ‪ .‬وﺗــﻮاﻓــﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻟﻠﺘﺒﺮع ﺑﺎﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺎ‪Y‬ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟـــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺎت ﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷﺮاف ﺳﻌﻮد اﻟﺸﻴﺨﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻓﺮع وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪Y‬ﻋﻼم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺸﻴﺨﻲ أن اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ا‪3‬وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎﻣﺮة‬ ‫ﺑــﺎ‪3‬ﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﺨـﻴــﺮﻳــﺔ ﻣــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ رﺟﺎل أﻋﻤﺎل‬ ‫وﻣــﻮاﻃ ـﻨ ـﻴــﻦ ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗ ـﺒــﺮع رﺟــﻞ‬ ‫ا‪3‬ﻋـﻤــﺎل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﺎﺋﻲ ‪٢٥٠٠‬‬ ‫ﻛﻴﺲ رز ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺒﺮع رﺟﻞ‬ ‫ا‪3‬ﻋﻤﺎل ﺳﻌﺪ ﺑﻦ زوﻣﻪ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪١٠٠‬‬ ‫أﻟــﻒ ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓﺔ ‪ ٢٠٠‬ﻛــﺮﺗــﻮن ﺗﻤﺮ‬ ‫ﻓﺎﺧﺮ‪.‬‬

‫*&‪ g qF ¡F*£ G*K 4c ¨µ* £ 6 4£ - ,^/ gIcH‬‬ ‫‪j*£ 6 Ë1 g¥/3£Á‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻋــﻦ ﻗ ــﺮب ﺑ ــﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪا ﻟــﺘــﻄــﻮﻳــﺮ وﺗ ـﺸ ـﻐ ـﻴــﻞ‬ ‫وﺻ ـ ـﻴـ ــﺎﻧـ ــﺔ ﺳـ ـ ــﻮق اﻟـ ـﺨـ ـﻀ ــﺎر‬ ‫واﻟ ـﻔــﺎﻛ ـﻬــﺔ ﺑ ـﺤــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻔــﺎ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧـ ــﻼل ﻗــﻴ ــﺎم ا‪Y‬دارة اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟــﻼﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات ﻓــﻲ أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟــﺪة‬ ‫ﺑ ـ ـﻄـ ــﺮح ﻛ ـ ــﺮاﺳ ـ ــﺔ ﻟـ ـﻠـ ـﺸ ــﺮوط‬ ‫واﻟـﻤــﻮاﺻـﻔــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﺨﻀﺎر واﻟﻔﺎﻛﻬﺔ وذﻟﻠﻚ‬ ‫‪Y‬ﻧﺠﺎزﻫﺎ ﺧﻼل ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻳـﺘــﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺰاﻳــﺪة‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺑــﺄﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺴــﻮق ﻳ ــﻮم ‪/٢٩‬‬ ‫‪١٤٣٢/ ١٠‬ﻫ ـ ـ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟــﺬي‬ ‫ﺟــﺎء ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫أﺑـ ـ ـ ــﻮراس ﺑ ـ ـﻀـ ــﺮورة اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑــﺄﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﺨﻀﺎر واﻟﻔﻮاﻛﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻳ ـﻜــﻮن ﻫ ــﺬا اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺗ ـﻜــﻮن ا‪3‬ﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﺗﺼﺐ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣﺮﺗﺎدي وزوار اﻟﺴﻮق ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ا‪Y‬ﻳﺠﺎﺑﻲ وﺗﻜﻮن ﻣﺪة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟـﻤـﻄــﻮر واﻟﻤﺸﻐﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﻮق ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻛـ ـﺸـــﻒ ﻣـــﺪﻳـــﺮ ﺗـﺨـﻄـﻴــﻂ‬ ‫اﻻﺳـ ـ ـﺘـ ـ ـﺜـ ـ ـﻤ ـ ــﺎرات وا‪3‬ﺑـ ـ ـ ـ ــﺮاج‬ ‫واﻟﺼﺮاﻓﺎت ﺑﺎ‪3‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻫ ـﺘــﺎن ﺣـ ـﻤ ــﻮدة ﺑ ــﺄن اﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻐﺎﻳﺮ وﻣﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻀــﺎر وﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟـﻤـﺸــﺮوع‬ ‫ﺳﺘﻌﻜﺲ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺗﻄﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ـﻨــﻮاﺣــﻲ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﻪ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل‪«:‬ﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻫ ـﻨــﺎك ﻣﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة داﺧ ــﻞ ﺳ ــﻮق اﻟـﺨـﻀــﺎر‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ ﺑـﻤـﺒـﻨــﻰ ﺧ ــﺎص ﻟـ ــ دارة‬ ‫وﻣﻮﻗﻊ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮاج وﺑﻮاﻳﻚ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪد‬ ‫‪ ٦‬ﺛﻼﺟﺎت ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ )‪٢ ،٨٨٠‬م(‬ ‫وﺳﻜﺎﻛﻴﻦ ﻫﻴﺪروﻟﻴﻜﻴﺔ وﻣﻌﺎﺷﻖ‬ ‫وﻣـ ــﻮاﻗـ ــﻒ ﺗـ ــﺮﻳـ ــﻼت‪ ،‬وأﻳــﻀــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ وﺟ ــﻮد )‪ (٦‬ﻛﺎﻓﺘﻴﺮﻳﺎ‬ ‫وﻋﺪد )‪ (٣‬ﺻﺮاﻓﺎت آﻟﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬

‫زﺑﺎﺋﻦ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻣﻊ وﺟﻮد دورات‬ ‫ﻣﻴﺎه ﺟﺪﻳﺪة«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف‪«:‬اﻟـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺪف ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟـﺴــﻮق ﻫﻮ‬ ‫إﻧﻔﺎذ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت أﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟــﺪة واﻟـﺘــﻲ ﺗﻬﺪف ﻧﺤﻮ ﺧﺪﻣﺔ‬

‫اﻟ ـﻤــﻮاﻃــﻦ واﻟـﻤـﻘـﻴــﻢ ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟــﻼﺋــﻖ واﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮر اﻟـ ــﺬي ﺗ ـﺸ ـﻬــﺪه ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻤﻴﺰ وأﻓﻀﻞ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟـﺴـﻬــﻮﻟــﺔ واﻟ ـﻴ ـﺴــﺮ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃــﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻜﻮن ﻣـﺸــﺮوع اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻧـ ـﻤ ــﻮذﺟ ــﻲ ﻓـــﻲ أﻟـ ـﻴ ــﻪ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت«‪.‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪číŎă‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ c¥/£G£ - Ë:(* “ ” CG Ï |0 2‬‬ ‫”*‪ {M{ G*^d< ¶* g Hcn+ “g¥+£ 6c´* g+cq |G‬‬ ‫‪óĎįîĘĿí ôœĉîŔĸĿí ðěîňńĿí ľİė Œij ôĿíĊĬĿí ĶĸĄœ ŒŇōĎøļĿří “Ăėč” ŁîĨŇ‬‬ ‫ﺣﺎوره ‪ :‬ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﺎﻣﻲ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻦ إﻃ ــﻼق ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺗﺤﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ‬ ‫»اﻟﺴ ــﺤﺎﺑﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ«‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬

‫اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﺎدة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ ﺗﺨﺘ ــﺺ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﺪة‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﻮﺟﻬ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻲ ﺧ ــﻼل ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﺧﺪﻣﺔ ﻻﺳ ــﻠﻜﻴﺔ ﺗﻐﻄ ــﻲ اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬

‫داﺧ ــﻞ وﺧ ــﺎرج اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻳﻌﺪ ا‪3‬ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪3‬ﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﺘﻮاﻛﺐ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وإﻟﻴﻜﻢ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪:‬‬

‫‪ c¥N IKÈ G(* g Hc³* ¦+£ | H 8*£- ¥ |-K ¦ hG* G* ,4*2(² 5c / G&* Ŷ‬‬ ‫‪g¥ºy+ K&* g¥ D jcE£ H §&* K^+ g¥Ic. 5KcnhM ² gdGc G*K eGc G* £dE Ŷ‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺎدة‬ ‫* ﻣ ــﺎ دور ﻋﻤ ــﺎدة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ؟‬ ‫** ﻋﻤ ــﺎدة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﻨﺎﺑ ــﺾ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻐﻠﻐ ــﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت وﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫)إدارة ﻋﻠﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻠﻴﺎت‪ ،‬ﻋﻤﺎدات ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺮاﻛﺰ‪،‬‬ ‫إدارات‪ ،‬أﻓ ــﺮاد‪ ،‬ﻃ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت‪ ،‬اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ(‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﻤ ــﺎدة ﺗﻘ ــﺪم اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﺎم ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫إداراﺗﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻮاﺑ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ وا‪3‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﺮﻛﻴ ــﺐ أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ واﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎ‪3‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﺤﻜﻢ‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﻄﺮة واﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺿ ــﻊ‬ ‫ا‪Y‬ﺟ ــﺮاءات وﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ وﻣﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫ا‪3‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ورﺑ ــﻂ ﻣﺒﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﻬﺎم ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫وا‪3‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﺘﺒﺴﻴﻂ ا‪Y‬ﺟﺮاءات‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أﻧﻈﻤﺔ ا‪3‬رﺷ ــﻔﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وا‪Y‬دارﻳﺔ ﻟﻤﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ واﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺼﻨﻴﻒ أﺳ ــﺲ‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ أﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺠ ــﻮدة‪ .‬ورﻓ ــﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت ا‪3‬ﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ وإﺣﺼﺎﺋﻴﺎت دورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻓﺼﻞ دراﺳ ــﻲ ﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺒﺮﻳﺪ ﻟﻠﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻦ‬ ‫وﻃ ــﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺎﺳ ــﻨﺠﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ‪ ،‬ﺿﺒ ــﻂ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠ ــﺮد آﻟﻴًﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬رﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻜﻔﺎءات ا‪Y‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎدة‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة ﻟﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫إﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل ﻟﻠﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻌﺪم دﺧﻮﻟﻬﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء واﻟ ــﺮد ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻔﺴ ــﺎراﺗﻬﻢ‪ ،‬وإرﺳ ــﺎل‬ ‫ﺑﻼﻏﺎت ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻌﻤﺎدة إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪3‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﻨ ــﺢ ا‪3‬ﻓﻜﺎر ﻧﻘ ــﺎط ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﻓﻜﺮة‬ ‫ﺗﺤﻮل ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻼ إﻟ ــﻰ ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ا‪3‬ﻓﻜﺎر ﻣﺮة ﺷ ــﻬﺮﻳًﺎ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ا‪3‬ﻓﻜﺎر‪،‬‬ ‫وﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أو ﻣﻦ ﻳﻤﺜﻠﻬ ــﺎ ﻗﺒﻮل أو رﻓﺾ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة دون إﺑﺪاء ا‪3‬ﺳﺒﺎب‪،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻈﺎم »اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ« واﻟﺬي ﻳﻌ ــﺪ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺳﻌﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻼ ورق‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﻮي ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠ ــﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ إﺟﺮاءات‬ ‫وإﻋﻤ ــﺎل ا‪3‬ﻗﺴ ــﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وﻣﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻧﻈ ــﺎم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت واﻟﻠﺠﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺎم رﺷﺢ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻟﻌﻤﺪاء إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ‬ ‫* ﺗ ــﻢ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ا‪E‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ﻋﻤ ــﺪاء‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت ﻋﺒﺮ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ؟‬ ‫** ﻧﻈﺎم رﺷ ــﺢ إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ‪ ٪١٠٠‬دون أي‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﺑﺸ ــﺮي وﻳﻮﻓﺮ ﻃﺮح اﻟﻤﻨﺎﺻ ــﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة أو اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ ﺷ ــﻐﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪،‬‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺷ ــﺮوط اﻟﻤﻨﺼ ــﺐ اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﻲ وذﻟﻚ ﺑﻌﺮض‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺻ ــﺐ اﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة وإﺗﺎﺣ ــﺔ ﻓ ــﺮص‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺷﺮوط اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫وإدارة اﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ آﻟﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ واﻟﺸ ــﺮوط اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ واﻟﺤﻴﺎدﻳﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ وﻳﺘ ــﻢ ﻋﻤﻞ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‪ ،‬وﻳﺘﻢ إﻋﻄ ــﺎء درﺟﺔ ووزن ﻟﻜﻞ ﻣﻌﻴﺎر‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ وﻣﺪى ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ووﺿ ــﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪3‬ﺳ ــﺌﻠﺔ ﻟ ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ورﺑﻂ‬ ‫ا‪Y‬ﺟﺎﺑ ــﺎت ﺑ ــﺄوزان ﻛﻞ ﻫ ــﺬا آﻟﻴﺎ وﻳﺘ ــﻢ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺪرﺟ ــﺎت اﻟﻤﺒﻨﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪3‬وزان واﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻴ ــﺢ اﻟﻨﻈﺎم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻟﻼﺧﺘﻴ ــﺎر ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪ .‬وﺗﻜ ــﻮن ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﺬي ﻳﻤﻜﻦ ﻟ ﺷ ــﺨﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮون ﻓﻲ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ اﻟﻜﻔﺎءة وﺗﺘﺤﻘﻖ ﻓﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮوط ﻟﺸ ــﻐﻞ اﻟﻤﻨﺼ ــﺐ ﺑﺘﺮﺷ ــﻴﺢ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ أو ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ آﺧﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻓﻴﺘ ــﻢ إرﺳ ــﺎل ﺑﺮﻳ ــﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ورﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻮال اﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﻤﻨﻮط ﺑﺎﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ وﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺨﺺ ﻳﺘﻮﺟ ــﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﺘﻌﺒﺌ ــﺔ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ‪ ،‬وﻳﺸ ــﻤﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻤ ــﺎ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻟﺸ ــﺎﻏﻠﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬وﻻ أﺧﻔﻴﻜﻢ أﻧﻨ ــﺎ ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﻋﺪة ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬ ــﺎت ﺧﺎرج اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬

‫* ﻣﺎ أﺑﺮز اﻟﺒﺮاﻣﺞ وا‪C‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﻤﺎدة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم؟‬ ‫** ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺗﻢ اﺑﺘﻜﺎر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪3‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺑﻜ ــﻮادر ﻋﻤﺎدة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫»ﻧﻈ ــﺎم ﻣ ــﺎرز« وﻫ ــﻮ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم ‪Y‬دارة‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻮﻳ ــﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﻮى ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪3‬دوات اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻰ ﺻﻤﻤﺖ ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﻌﺮﺑﻰ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪3‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫ا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓ ــﻰ ﻧﺸ ــﺮ ا‪3‬دوات ‪ ١٤‬أﻟﻒ ﺟﻬﺎز ﺗﻘﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﻳﻬﺘﻢ‬ ‫* ﻛ ــﻢ ﻋ ــﺪد ا‪C‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﺘﻠﻘﺎﺋ ــﻰ ﻟﻠﻤﺤﺘﻮﻳ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ؟‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ اﺷﻬﺮ ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﻋﺘﻤ ــﺪت إدارة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻨﻈﺎم وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺘﻘﻴﻴ ــﻢ آﻟ ــﻲ ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻳﺪوﻳﺔ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ إﺿﺎﻓﺘﻬ ــﺎ أو ﺗﺠﺎﻫﻠﻬ ــﺎ ﻃﺒﻘ ــﺎ ﻟﻠﺤﺎﺟﺔ ﺛﻢ‬ ‫إﻇﻬ ــﺎر اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ آﻟﻴﺎ‪ .‬وﻧﻈﺎم آﺧ ــﺮ ﻳﺪﻋﻰ »ﻓﻜﺮة«‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻪ‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺸﺨﺺ إﻳﺪاع أو ﻃﺮح أﻓﻜﺎر ﻓﻲ ﺷﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺣﺴﺐ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ /‬ا‪Y‬دارات اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻜﺮة وذﻟﻚ ﻟﺤﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣ ــﺎ أو ﺗﻘﻮﻳﻢ وﺿﻊ ﻗﺎﺋﻢ أو اﺳ ــﺘﺤﺪاث‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺿﻮء ذﻟﻚ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ ا‪3‬ﻓﻜﺎر ﺑﻤﻨﺘﻬﻰ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ واﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‬

‫ﻳﺨﺺ ﻗﺒ ــﻮل اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪،‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﻔ ــﻮري ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ وﻓﻲ اﻟﻌﺘﺎد ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻟﻘﺒﻮل‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻤﺎدة ﺗﺴ ــﻌﻰ دوﻣﺎ إﻟﻰ وﺿﻊ‬ ‫ﺧﻄ ــﻂ ﺳـ ـﺒّﺎﻗﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻗﺪوة ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻘﺒﻮل ﻳﺤﺘﺬي ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫** ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ١٤‬أﻟ ــﻒ ﺟﻬ ــﺎز ﺗﻘﻨ ــﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮه ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﻌﻰ ا‪Y‬دارة اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﺟﻬﺎز ﺣﺎﺳ ــﺐ آﻟ ــﻲ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن‬ ‫ا‪Y‬ﺟ ــﺎزات واﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮات واﻟﻤﻌﺎﻣﻼت واﻟﺤﺬف‬ ‫وا‪Y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ وا‪3‬ﻣ ــﻮر ا‪Y‬دارﻳ ــﺔ‬ ‫وﺟﻤﻴ ــﻊ ا‪3‬ﻣ ــﻮر ا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺘ ــﻢ ﺣﺼﻮل ﻛﻞ ﻣﻨﺴ ــﻮب ‪ ٣٠‬ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻘﺒﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز ﻛﻲ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫* إذًا ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﺘ ــﻪ اﻟﻌﻤ ــﺎدة‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻘﺒﻮل ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم؟‬ ‫** ﺷ ــﻬﺪ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻘﺒﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻗﺒﻮل ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫* ﻣ ــﺎذا ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻌﻤ ــﺎدة ﻟﻤﺮاﺣﻞ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب ﺻﺎﺣﺒﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن ﻗﺒ ــﻮل اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ؟‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٣٠‬ﺛﺎﻧﻴﺔ وﺑ ــﺪون أي ﻣﻌﻮﻗﺎت ﻣﻦ‬ ‫** ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻋﻤﺎدة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺸﻜﻞ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺘﻄﻮّ رات اﻟﺘﻲ ﻣﻴّﺰت ﻗﺒﻮل ﻫﺬا‬ ‫أﺳ ــﺎس ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺧ ــﻼل ا‪3‬ﻋ ــﻮام‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﺧﺬت ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻌ ــﺎم‪ :‬ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻘﺒﻮل إﻟ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻜﻦ ﻗﻴﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻛﺒ ــﺔ ﻫ ــﺪف اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ وﻫﻮ إﺟﺮاءات اﻟﻘﺒﻮل ووﺿﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﻮّ ل إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﻓﻮري وﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬ورﺑﻄﻪ ﻣﻊ ﻧﻈ ــﺎم إدارة ا‪3‬داء‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﺠﻴ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﻣﻊ دﻋﻤ ــﻪ ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﻮﻣﺎت اﻟﺒﻴﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﺑﺮزﻫ ــﺎ‪ :‬ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴ ــﺔ واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰ ﻣﺤﺎﻛﺎة ﻣﺤﻄﺎت اﻟﻘﺒﻮل اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺮاف‬ ‫اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ ﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ ﻟﻬﺬا ا}ﻟﻲ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬اﻻﻛﺘﻔﺎء‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻤﺤﻄ ــﺔ واﺣﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺒﻮل اﻟﺬاﺗﻲ ﻣﻤﺎ ﺳ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮل‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎدي ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﺤﻄﺘﻲ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات‬ ‫ا}ﻧﻲ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة ﻓﻲ وﻗ ــﺖ اﻟﺤﺪث واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ‪ ،‬إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ ﻟﻠﺨﻮادم ﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ دﻣﺞ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻮاﺑ ــﺎت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﺪﻗﻴ ــﻖ ﻣ ــﻊ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺗﺤﻀﻴ ــﺮ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أﺻﺒ ــﺢ اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ﻓﻲ درﺟﺎت اﻟﻄ ــﻼب آﻟﻴًﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﻤﺪﺧﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻮﻳﻦ ﻓﺮق اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ إﻇﻬﺎر أﺳ ــﻤﺎء اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ وﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت وﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﻬ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻤﺎدة ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻟﺘﻘﻴﻴ ــﻢ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا‪3‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﻤﻴ ــﺰة ﻓﻲ ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻘﺒ ــﻮل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻼم ﻣﺴ ــﺘﻨﺪات ﻟﻄﻼب ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻻﻧﺘﻈ ــﺎم ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﻔ ــﻮري‪ .‬اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻘﺒﻮل اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫واﺧﺘﺒ ــﺎر ا‪3‬ﻧﻈﻤ ــﺔ وﺗﺠﺮﺑﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﻘﺮات ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻓﺮوﻋﻬﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ورﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔ ــﺮوع ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ وﻣﺨ ــﺎرج اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ أﺟﻬ ــﺰة‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت آﻟﻴ ــﺔ اﻟﻘﺒﻮل‪ ،‬ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﺎﺳ ــﺒﺎت وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻓﺤﺺ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﺎدة اﻟﻘﺒ ــﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﺟﻬ ــﺎز ﻣﺤﻤﻮل ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺔ‪،‬‬

‫د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﺣﺴﻴﻦ‬

‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺮﻛﻴﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٤‬ﺟﻬﺎز ﻗﺒﻮل ذاﺗﻲ واﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ وﺗﺘﺤﻘﻖ‪.‬‬ ‫و‪ ٢٠‬ﺟﻬ ــﺎز ﻣﺎﺳ ــﺢ ﺿﻮﺋ ــﻲ و‪ ٨٠‬ﺟﻬ ــﺎز ﻗ ــﺎرئ‬ ‫ﺿﻮﺋ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼﻣﺔ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ أﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻓﻲ ا‪3‬ﺟﻬﺰة‪.‬‬ ‫* ﻣ ــﺎ ﻣ ــﺪى ﺻﺤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮل ﺑ ــﺄن ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ رﻗﻤﻴﺔ‬ ‫آﻣﻨًﺎ؟‬ ‫** ﻻ ﺻﺤ ــﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻨﺤ ــﻦ ﺣﺼﻠﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗﻌﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ‬ ‫ﻋﻤﺎدة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻬﺎ ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻠﺘﺤﻮل ﺷ ــﻬﺎدة ا‪3‬ﻳﺰو ‪3‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﻧﺨﻀﻊ دوﻣًﺎ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻀﻤﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ رﻗﻤﻴﺔ وذﻛﻴﺔ؟‬ ‫** ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺧﻄ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﺎدة ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺗﻘﻮم ﺷﺒﻜﺎت ﻻﺳﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﺎ ﺑﺈﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺪﻳﺚ وﻧﻈﺎم‬ ‫* ﻫﻞ ﺗﻮﺟﺪ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﻜﺎت اﻟﻼﺳﻠﻜﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ؟‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﺘﺤﻮل اﻟﺮﻗﻤ ــﻲ واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫** ﻧﻌ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻢ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺤﺮم‬ ‫ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺗﺸﻬﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ اﻟﻼﺳ ــﻠﻜﻲ ﺧﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺬي‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮﻓ ــﺮ ﺧﺪﻣﺔ ﻻﺳ ــﻠﻜﻴﺔ ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺤ ــﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺸﺮوع اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﻼﺳﻠﻜﻲ‬ ‫* ﻣ ــﺎ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺎت واﻟﻤﻮاﺻﻔ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ اﻟﻌﻤﺎدة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻘﻨﻲ رﻓﻴﻊ؟ ا‪3‬ول ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ‬ ‫** ﻧﺘﺒﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﺎدة اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺤ ــﻮل ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت وﺣﻴﺚ إن اﻟﻌﻤﺎدة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ داﺧ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﻨ ــﺢ ﻃ ــﻼب‬ ‫ﺣﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة ا‪3‬ﻳﺰو ﻓﻲ أﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫وﺷ ــﻬﺎدة ا‪3‬ﻳ ــﺰو ﻟﻠﺠ ــﻮدة وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻧﺨﻀ ــﻊ ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻦ وﺟﻮدﻫﻢ داﺧﻞ اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﺰﻳ ــﺎرات دورﻳ ــﺔ ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ .‬اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫* ﻫﻞ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ؟‬ ‫** اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻳﺨﻀ ــﻊ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺚ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻤﺜ ــﻞ واﺟﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ واﻟﺘﻮﺟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻌﻨ ــﺎ ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻮﻗﻌ ــﺎ ﺧﺪﻣﻴﺎ وﻫﺬا اﻧﻌﻜ ــﺲ إﻳﺠﺎﺑﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺼﻔﺤ ــﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﺣﺼ ــﺪ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا‪3‬وﺳ ــﻂ وﺗﺼﻨﻴﻔﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة واﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻳﻮﻓ ــﺮ ﻣﻨﺘ ــﺪى رﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﻤﺪوﻧ ــﺎت واﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وﻧﻈﺎم ﻓﻜﺮة وﻧﻈﺎم رﺷ ــﺢ‬ ‫ﻫ ــﺬا‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺴ ــﻌﻰ داﺋﻤ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﻔﻴﺪ وﻳﻀﻤ ــﻦ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗﻌﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ا‪C‬ﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؟‬ ‫** أﺗ ــﺮك ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻟﻄ ــﻼب‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ أن ﻳﻘﺮروا ذﻟﻚ واﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺪدة واﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺆﺷ ــﺮ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻔﺰات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫وإﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﺒ ــﻮل ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ وا‪Y‬ﻧﺠﺎزات‬

‫* ﻟﻤ ــﺎذا ﻟ ــﻢ ﺗﺘ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ؟‬ ‫** ﻋﻤ ــﺎدة ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻘ ــﺪم ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻋﻦ ﺑﻌ ــﺪ وﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وأﻳﻀ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ا‪Y‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﺑﻪ ﻋﺮض ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺤﺎﺑﺔ ﺣﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬ ‫* ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺪﻳﻜﻢ؟‬ ‫** ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻮﺟ ــﻪ‬ ‫ﺑ ــﺈذن ا‪ z‬ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ إﻃﻼق‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺗﺴ ــﻤﻰ ﺑـ »اﻟﺴ ــﺤﺎﺑﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ«‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﺄﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺎدة ﻋﺒﺮ ﻋﺪة ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻋﺪة ﺧﺪﻣﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﻬﺘ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄ ــﺮف اﻟﻤﺘﻠﻘ ــﻲ ﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻻ ﻳﺤﺘﺎج إﻟ ــﻰ اﻣﺘﻼك اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﺨﺒﺮة‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﻣﺜ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ ﻟﺒﻴﻮﺗﻨ ــﺎ واﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻧﻬﺘ ــﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﻛﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ أو ﻧﺤﺘ ــﺎج ﻟﻠﺨﺒ ــﺮة واﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء او ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﺪات أو ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ا‪3‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺤﻮﺳ ــﺒﺔ اﻟﺴ ــﺤﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﻣﻔﻬ ــﻮم ﻋ ــﺎم ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴ ــﺎت‬ ‫ﻛﺨﺪﻣ ــﺔ ﺗﺪﻣﺞ ﻣﻌﻬﺎ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻮﻳﺐ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺘﺮك ﻓﻲ ﻓﻜﺮة اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ا‪Y‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺤﻮﺳﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻻ ﻳﺮﺗﺒ ــﻂ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺑﻤ ــﻜﺎن‬ ‫ﺑﻞ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺳ ــﻄﺢ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒ ــﻪ أو ﺟﻬ ــﺎزه ﻣﻦ أي ﻣ ــﻜﺎن دون ﺗﻮاﺟﺪه‬ ‫اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﺑﻤﻜﺘﺒ ــﻪ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ أواﺋﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮق ا‪3‬وﺳﻂ‪،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﻘ ــﺪ ورش ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫وﻟﻘﺎءات ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض اﺑﺘﺪاء‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ذي اﻟﻘﻌﺪة اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí

ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

^ gxCC~CC{CC CCG*K fCCC<bCCCcCCC CCCG*K fCCDbCCpCC~CC|CC CCG

fCCC~CCCzCCC~CCC6'¡CCCH

bCCCCCC CCCCCC£CCCCCC+¡CCCCCC~CCCCCCzCCCCCC CCCCCCH fCCCCCCCCCCCCCCCCDbCCCCCCCCCCCCCCCCFK

%+ DD D D DD D D D D DH+ DD D D D D D DHgDD D D xD D D D, -gDD D DD D D D D7+¨DD D DD½+ 3gDD D D D D D D D D D D9L ,bCCCCCCCCCCCDK ¤CD Ñ* 3(b+ G 4¡ ´*

¤ ´* ¡ ~zG* d0b~8

~|£ G* Ñ*^c G* ^ ¹ ÌH&°* $*y G*K

ib £ ~7K $b ~7&* $*xH&°* ¤ ´* ¡ ~zG* ebp~8&° ^£ G* fÂxFK $b +&*K x0K ¦J+¨ :5L ¦l 15 7+¨, b« H+ b lN ¤'+ 0L = ¿¨½+ Ö *g 7 ¤+¨ H+L Í H+ ¦NL4L ¦ K'+ ¥ N ¤'+L ¦.g¢0 v« E ¦¢ N ¤'+L

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬ ‫ ‪ ¢ , ‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪õíčîŔĔĿí‬‬ ‫‪Īòňœ öňńēí‬‬ ‫÷‪ŊŃîŌ‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬

‫ ¡‪îĔĻí £ ,‬‬ ‫ ‪Œŀŋŗí £ ,‬‬ ‫ ‪Ēœí £ ,‬‬

‫‪ľīîĴø÷ĹŎňòĿí‬‬ ‫‪ôûîįçôŀńăĪŃ‬‬ ‫‪ĽîŃŎĜĿí‬‬

‫‪£ , ‬‬ ‫‪£ ,¡ ‬‬ ‫‪£ , ¢‬‬

‫*(¿‪g ¶c+ 4c G c¥ < g`¥J $c }I(* g 6*42 H 5c‬‬ ‫‪ņœŎļøĿí ïîòēãō ľŔĿîĄøĿí Īńÿō ôŔŇîüĿíō ŐĿōŗí ņŔøŀăĎńĿí ĽîńøĻí‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ “ M^¥D” “Ï:£-” ¸(* ^ - gM2£ 6 g 6*42‬‬ ‫‪g ¶* ÏI*£E H D*£h¥G‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺼﻢ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز ‪ ٪٥٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﻌﻘﺎر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻛﺘﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ ا‪3‬وﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ »ﺟﻤ ــﻊ‬ ‫وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﺤﺪﻳﺪ ا‪3‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﻟﺘﻜﻮﻳ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻜﻤﻞ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ واﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ‬ ‫»ﻗﻴ ــﺎس اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ وا}ﺛ ــﺎر ا‪Y‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫واﻟﻤﻘﺘﻀﻴ ــﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﻜﻮﻳ ــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ»‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻋﻄﻠﺔ ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﻌﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫ﺧﺎص ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﻮﻳﻌﺮ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻋ ــﺮض ﻣﻔﺼ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻔ ــﺎز اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ ﺗﻀﻤ ــﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺨﺼﺎﺋ ــﺺ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻌﻤﺮاﻧﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ ا‪Y‬ﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺿﺤﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أن‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺠﺎذﺑﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ رﺻﺪت اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ا‪3‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ا‪3‬ﺧﻴ ــﺮة واﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻘﺎر وﻣ ــﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮﻳﻌﺮ أن اﻟﺪراﺳ ــﺔ أﻟﻘ ــﺖ اﻟﻀ ــﻮء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﺑﻬﺔ ﻟﺪول‬

‫اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ا‪5‬ﺧﻴﺮ‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺎت ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﻌﺮاض اﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻬﻴﺌ ــﺎت وا‪3‬دوار‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻄﻠ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎر‬ ‫واﻟﻌﻘﺎرﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﻘﺪت اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎﺑﻬﺔ ﻟﻠﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻣﺤﺪدة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وأﻋﻄﺖ ﻗﻴﺎﺳ ــﺎ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺎ ﻣﺪﻋﻤﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪3‬رﻗ ــﺎم ﻟ ﺛﺮ اﻟﺬي أﺣﺪﺛﻪ إﻧﺸ ــﺎء ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫وﺗﻤﺜﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺸ ــﻮﻳﻌﺮ إﻟﻰ أن اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻠﻘ ــﺎت ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻬ ــﻮد ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ دﻓﻌﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪٢٥‬‬

‫ﺳ ــﺒﺒﺎ وﻣﺒ ــﺮرا ﺗﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺎ‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ وﺑﻴﺌﻴﺎ ‪Y‬ﻧﺸ ــﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎل إن أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻣ ــﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎري اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻞ اﻛﺒﺮ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻨﻔ ــﻂ وﻳﻌ ــﺪ ﻣﺤ ــﺮﻛﺎ‬ ‫ﻟﻨﺤﻮ ‪ ١٢٠‬ﻧﺸ ـ ً‬ ‫ـﺎﻃﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫واﺟﻬ ــﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪ ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺰاﺋﺮ وﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎﺗ ــﻪ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ أو‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ أﻋﻄ ــﺖ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ا‪3‬وﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﻠ ــﺺ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺗﻀﻤﻴﻨﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻮدة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر رﻓﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻮرى ﺣ ــﺎل اﻛﺘﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻋﻘﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪ ا‪3‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬

‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﺒﺐ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‪/‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻔﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻔﺎز اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻐ ــﺮف ﺗﻬﺪف ﻣ ــﻦ وراء ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺮﻏﺒ ــﺔ ودﻋﻢ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴ ــﻦ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ دراﺳ ــﺔ ﻣﻬﻨﻴ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ورﻓﻴﻌ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﺗﻀﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﻘ ــﺮار ﻓ ــﻲ ﻗﻠ ــﺐ اﻟﺼ ــﻮرة‬ ‫وﺗﻮﺿﺢ ا‪3‬ﺑﻌﺎد اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺂﻟﻴﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وأﻫﻤﻴ ــﺔ ﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ودورﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌﻘ ــﺎري واﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫ ‬

‫ﺧﻠﺼﺖ دراﺳ ــﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫وﺿﻊ ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﻠﺒﻨﻮد واﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺼ ــﺎدم ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وأﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻣﻌ ــﺪ اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻧﺒﻴ ــﻞ‬ ‫ﻋﺒ ــﺎس أن اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺟﺮاﻫ ــﺎ ﺗﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻃﻴﻦ‬ ‫ﺻﻴ ــﻎ ﻋﻘ ــﻮد ا‪Y‬ﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ »ﻓﻴﺪﻳ ــﻚ«‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﺒﺮ وﺿﻊ‬ ‫ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﻠﺒﻨﻮد واﻻﺷ ــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺼﺎدم ﻣ ــﻊ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻧﺒﻴ ــﻞ ﻋﺒ ــﺎس رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ‪،‬‬ ‫أﻧ ــﻪ اﻧﺘﻬ ــﻰ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ إﺧﻀ ــﺎع ﺻﻴﻐﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد »ﻓﻴﺪﻳﻚ« ﻟ ﻧﺸ ــﺎءات ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻋﻘ ــﻮد »ﻓﻴﺪﻳ ــﻚ« ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ اﻟﻌﻘ ــﻮد ﺗﻮاز ًﻧﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﻟ ــﻚ‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻧﺒﻴﻞ ﻋﺒﺎس‬

‫واﻟﻤﻘ ــﺎول‪ ،‬وﺳ ــﺒﻖ وأن ﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻟﻮن ﺳ ــﻌﻮدﻳﻮن وﻣﺨﺘﺼﻮن‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻟﺗﻜﻮن ا‪3‬ﺳﺎس‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻌﺎﻗدات ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺳﻴﺴﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﻬ ــﺎء اﻟﻜﺜﻴر ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻌﺜ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ وﺧﻔﺾ‬ ‫ﻛﻠﻔﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒ ــﺎس ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‪ ،‬إن اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ‬ ‫وﺿ ــﻊ ﺑﺪاﺋ ــﻞ ﻟﻠﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺑﻨ ــﻮد‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ »ﻓﻴﺪﻳ ــﻚ«‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻋﺘﺮاﺿ ــﺎت وﺧﻼﻓ ــﺎت ﻣﺜﻞ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫)ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ( وﻟﻐ ــﺔ اﻟﻌﻘﺪ‪ ،‬وواﺟﺒﺎت‬ ‫وﺻﻼﺣﻴﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎري‪ ،‬وﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ا‪3‬ﺟﻮر‪ ،‬وﺷ ــﺮوط ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻌﻤﺎل‪،‬‬ ‫وارﺗﻔ ــﺎع ا‪3‬ﺳﻌ ــﺎر أﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺪﻓﻌ ــﺎت اﻟﻤﺘﺄﺧﺮة‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺘﺮﺣ ــﺎت ﺑﺪﻳﻠ ــﺔ‬

‫ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت واﻟﻤﺴﺘﺤﻘ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻮﺑﻬﺎ ﺷﺒﻬﺔ اﻟﺮﺑﺎ‪.‬‬ ‫وﺑ ﱠﻴ ــﻦ ﻋﺒ ــﺎس أن اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫أﺷ ــﺎرت إﻟ ــﻰ أن ﻣﺮﺟﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺪ‬ ‫ﺳﺘﻜ ــﻮن ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻧﺴﺨ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﻮﺑ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﺤﺎﻛﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺼ ــﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ أن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎول أن ﻳﺮاﻋﻲ ﺷﺮوط اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻻ ﺗﻘ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﻮاﻫ ــﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻣﺤﻠ ّﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻓﺔ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﻔﺬ ا‪3‬ﺷ ــﻐﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ أن ﻳﺪﻓ ــﻊ أﺟ ــﻮر ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻣﺴﺘﻤﺮة وﺑﺤﺴﺐ اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وأن ﻳﺮاﻋﻲ ﺷﺮوط‬ ‫وﻧﻈ ــﺎم ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻟﻌﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻄﺒ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻧﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﺠ ــﻮازات اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻌﻤﺎل واﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت‬ ‫ﺑﺴﺒ ــﺐ ﺗﻐﻴ ــﺮ اﻟﻜﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺎس أن‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑ ﱠﻴﻨ ــﺖ أن اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺪﻓﻊ ﻟﻠﻤﻘﺎول ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ أﺛ ــﺮ اﻟﺰﻳ ــﺎدة أو اﻟﻨﻘﺼﺎن‬ ‫ﺑﺴﺒ ــﺐ أي ارﺗﻔ ــﺎع أو اﻧﺨﻔ ــﺎض‬ ‫ﻳﻄ ــﺮأ ﻋﻠ ــﻰ أﺟﻮر اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ أو ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﻌ ــﺎر اﻟﻤﻌ ــﺪات واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات‬ ‫واﻟﻤ ــﻮاد وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﺧ ــﻼت‬ ‫ا‪3‬ﺷ ــﻐﺎل‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺪﻓﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﺧ ــﺮة ﻓﺈﻧ ــﻪ إذا ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺴﻠ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول أﻳ ــﺔ دﻓﻌ ــﺔ ﻣﺴﺘﺤﻘ ــﺔ ﻟ ــﻪ‬ ‫ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﺤﻖ ﻟ ــﻪ أن ﻳﺘﻘﺎﺿ ــﻰ ﻧﻔﻘﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺪﻓﻮع‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺎب‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ ﺷﻬﺮ ّﻳًﺎ ﻋﻦ ﻣﺪة اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‪.‬‬

‫*‪ c ¨H4 Ë1 Nc¥V H£M 4£ hG* H c N : £ h |M g ¶* ± £ )c ~G‬‬ ‫ ‪«őĎļĔĿí» îŌēãč Őŀīō łŔĜĸĿí ôĸĤňŃ ņŃ Œ÷äœ îŌňŃ £ ¢‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺘﻤ ــﺮ أو اﻟﺮﻃﺐ ﺟﺰءًا‬ ‫أﺳﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﻣ ــﻦ ﻏﺬاء أﻫ ــﻞ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺴ ــﺘﻐﻨﻲ أﻛﺜ ــﺮ اﻟﺒﻴ ــﻮت‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻋﻦ وﺟﻮده‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أﻧﻪ ﻏ ــﺬاء ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨ ــﺢ اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ واﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺳ ــﻮل ﺻﻠ ــﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪» :‬ﺑﻴ ــﺖ ﻻ ﺗﻤ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ ﺟﻴﺎع‬ ‫أﻫﻠ ــﻪ«‪ ..‬ﺣﺒﺎت ذﻫﺐ أﺻﻔﺮ‪ ،‬رﻃﺐ‬ ‫ﺗﺠ ــﻮد ﺑ ــﻪ اﻟﻨﺨﻴ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﻒ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻜ ــﺲ أﻟﻘﻬ ــﺎ‬ ‫وروﻋﺘﻬ ــﺎ‪» .‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﺠﻮﻟﺖ ﻓﻲ‬ ‫أﺳﻮاق اﻟﺘﻤﻮر ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻟﺘﺎﺟ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ أن دﺧﻮل ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻃﺐ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ دﺧ ــﻮل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن رﻓﻊ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﺑﺴﺒﺐ إﻗﺒﺎل اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻃﺐ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮا ًء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى أو اﻻﻓ ــﺮاد‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻣﻦ اﻟﺮﻃﺐ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋﺸ ــﺮة ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺘﺎج اﻟﻤﺰارع ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟـ ـﺪًا‪ ،‬ﻣﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﺴ ــﻌﺮ ﻗﻠﻴ ًﻠﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻌ ــﻮد اﻟﻤﻨﺤﻨ ــﻰ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻬﺒﻮط ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬إن ﺳ ــﻌﺮ ﻋﺒ ــﻮة‬ ‫اﻟﺮوﺛﺎﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰن‬ ‫‪ ٢‬ﻛﻴﻠ ــﻮ ﻳﺘﺮاوح ﺑﻴ ــﻦ ‪ ١٥‬إﻟﻰ ‪٢٥‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺨﻼص ﻣ ــﻦ ‪ ٨‬إﻟﻰ ‪١٥‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺸﻲ ﻣﻦ ‪ ٧‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٤‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬وﻧﺒﻮت اﻟﺴ ــﻴﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٠‬إﻟ ــﻰ ‪١٢‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ ﻟﻠﻜﻴﻠ ــﻮ‪،‬‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﺮي ﻣ ــﻦ ‪ ٧‬إﻟ ــﻰ ‪ ١٧‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪ ،‬واﻟﺴﻠﺞ ‪ ٦‬رﻳﺎﻻت ﻟﻠﻜﻴﻠﻮ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺸ ــﺘﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫دول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻳﺸ ــﺘﺮون‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻋﺪا اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ ﺑﺎﺋ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي أن‬ ‫ا‪Y‬ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺮﻃ ــﺐ‬ ‫ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺻ ــﻼة اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬إذ ﻳﺤ ــﺮص اﻟﻌﻤ ــﻼء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺒﺎﺋﻌﻮن‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻮﻟﻮن وا‪3‬ﻓﺮاد ﺑﻌﺪ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻀﺎرﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ‬ ‫‪3‬ﻋﻠﻰ ﺳﻌﺮ‪.‬‬

‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي أن رﻃﺐ‬ ‫اﻟﺮوﺛﺎﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ أﺑ ــﺮز ا‪3‬ﻧ ــﻮاع اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﻘ ــﻰ‬ ‫إﻗﺒﺎ ًﻟ ــﺎ واﻟﺴ ــﻜﺮي واﻟﺨ ــﻼص‬ ‫وﻧﺒ ــﻮت اﻟﺴ ــﻴﻒ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺮاﺟﻌًﺎ ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺮﻃﺐ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪١٠‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌًﺎ أن ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﻬﻼك‬ ‫‪ ٢٠‬ﻃ ًﻨ ــﺎ ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ ﺗﺎﺟ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر ﺣ ــﺎزم اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ أن‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺮﻃﺐ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺳﺘﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٢٠‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ دﺧﻮل ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﻃﺐ ﻣﻊ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫وزﻳﺎدة اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺣ ــﺮب‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻄﻴﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﺮﻃ ــﺐ‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ زﻳ ــﺎدة‬ ‫ا‪Y‬ﻧﺘ ــﺎج وﺗﺰاﻣ ــﻦ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻃﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ووﻓﻖ ﺗﺎﺟ ــﺮ اﻟﺘﻤﻮر ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﺈن ‪ ٩٥‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻟﺘﻤ ــﻮر اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻤﺮ اﻟﺴﻜﺮي اﻟﻔﺎﺧﺮ »اﻟﻤﺠﺪول«‬ ‫واﻟﺸ ــﻘﺮا واﻟﻮﻧﺎﻧ ــﺔ واﻟﺼﻘﻌ ــﻲ‬ ‫وﻧﺒﺘﺔ اﻟﻌﻠﻲ واﻟﺴﻜﺮي‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﺰﻣﻴﻊ أن اﻟﺴ ــﻜﺮي ﻳﺸ ــﻜﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ا‪3‬ﻧ ــﻮاع اﻧﺘﺸ ــﺎرا ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫وﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ أﻧ ــﻮاع )اﻟﺴ ــﻜﺮي‬ ‫اﻟﺮﻃﺐ واﻟﻤﻨﺎﺻﻴﻒ واﻟﻤﻔﺘﻞ(‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻜﺮي ﻻﻫﻞ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ أن أﻫ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ ﻳﻤﻴﻠ ــﻮن‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻜﺮي ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﻤ ــﻪ ﻟﻠﻀﻴﻮف‬ ‫وإﻓﻄ ــﺎر رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﺤﺒﻮن اﻟﺨ ــﻼص وﺑﺨﺎﺻﺔ أﻫﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎدﻳﺔ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬أﻣﺎ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻴﻤﻴﻠﻮن ﻟﺘﻤﺮة اﻟﺴﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ زﻳ ــﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﺮة ﻧﺒﻮت اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن واﻟﺴ ــﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﺗﻤ ــﻮر اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻋﻤﻮﻣ ــﺎ‪ ،‬أﻣ ــﺎ‬ ‫ﻗﺎﻃﻨ ــﻮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻟﻠﺤﺮﺑ ــﻲ ﻓﻴﻤﻴﻠﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن وا‪3‬ﻳﺎم ا‪3‬ﺧﺮى إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻤﺮة )ﺣﻠﻮة ﺣﺎﺋﻞ واﻟﺠﻮف(‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻛﺜ ــﺮ اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫»إن اﻟﺨ ــﻼص واﻟﺴ ــﻜﺮي ﻫﻤ ــﺎ‬

‫اﻟﻤﻔﻀ ــﻼن ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫أن اﻟﺴﻜﺮي واﻟﺒﺮﺣﻲ واﻟﺼﻘﻌﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﻮﻳ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻜﺮﻳﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺠﺪ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺮي ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن ﺗﻤﺮ اﻟﻤﻜﺘﻮم‬ ‫ﻟﺘﺪﻧﻲ ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻴﻪ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻗﺒ ــﺎل اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻃ ــﺐ اﻟﺴ ــﻜﺮي‬ ‫واﻟﺒﺮﺣﻲ واﻟﺴﻠﻖ واﻟﻤﻜﺘﻮم‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺤﺮﺑﻲ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺈﻳﺠﺎد ﺧﻄ ــﺔ وآﻟﻴﺔ ﻟﻔﺘﺢ ﺗﺼﺪﻳﺮ‬ ‫)اﻟﺘﻤ ــﺮ اﻟﺴ ــﻜﺮي( إﻟ ــﻰ ﺧ ــﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﻦ ﺟ ــﻮدة اﻟﺘﻤ ــﻮر‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن أﺷﺎر اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﺪﻧ ــﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﺘﻤ ــﻮر اﻟﺠﻴﺪة‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺼﻘﻴﻊ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺎل ﻣ ــﺰارع اﻟﻨﺨﻴﻞ وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎره ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺴ ــﺘﻄﺮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﻤﺮ أﻃﻴﺐ‬ ‫إن ﺷ ــﺎء ا‪ z‬وأﺳ ــﻌﺎره ﻣﻌﻘﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑـ ‪ ١٣٠‬ﻟﻠﺸ ــﺒﻚ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻗﺮﺗ ــﻪ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ وﺗﻨﺘﻬ ــﻲ ﺑـ‬ ‫‪ ٢٤٠‬ﻟـ ‪ ٧‬ﻛﻴﻠﻮ«‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪث اﻟﻤﻘﻴﻢ ﺣﺴﻦ ﺟﻼل‪،‬‬ ‫أن أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﺬﺑﺬﺑ ــﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﺠﻮدﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﺠﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﺗﺒ ــﺪو ﺟﻴ ــﺪة‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻓ ــﻲ رﻣﻀﺎن اﻟﺴ ــﻜﺮي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﺋﺪﺗﻲ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺪوﺳ ــﺮي‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل إن ﻣﻮاﻃﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﻔﻀﻠ ــﻮن اﻟﺨﻼص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻟﻤﺬاﻗ ــﻪ وﺣﺠﻤﻪ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﻮاﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﺘﻤﺮ ﻟﻬﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻻﺣﻈﺖ‬ ‫اﺧﺘ ــﻼف ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺠﻮدة‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺮ واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن أﺟﻤﻞ ﺷ ــﻲء ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدة وأن ﺗﺒﺪأ إﻓﻄﺎرك ﺑﺘﻤﺮة«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟ ــﺖ أم ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻤﺘﺴ ــﻮﻗﺎت ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﺮ اﻧﻬ ــﺎ ﺗﻨﺘﻘ ــﻲ ﻋﻨﺪ ﺷ ــﺮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤ ــﺮ واﻟﺮﻃﺐ ا‪3‬ﻓﻀﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪3 ،‬ن‬ ‫اﻟﺘﻤﻮر ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﺘﺄﻧﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺷﺮاﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أم ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤ ــﺮص ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول اﻟﺘﻤ ــﺮ ﻛﺄول ﻃﻌ ــﺎم ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺪﺗ ــﻲ وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﻮم واﻟﺒﺮﺣﻲ«‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﺘﻤﻮر ﻣﻊ وﺟﻮد‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺨﻠﺔ ﺗﻨﺘﺞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﺑﻮ ﻋﻠﻰ‪ ٩٠٠‬أﻟﻒ ﻃﻦ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻮﻗ ــﻊ ارﺗﻔﺎع ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻴﻼﻣﺲ‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬وﺗﻘ ــﺪر‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻤﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٨‬ﺑﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﻘﺼﻴ ــﻢ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻣ ــﺪن وﻗﺮى‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺰارع ا‪3‬ﺣﺴ ــﺎء أﻛﺒﺮ ﻣﺴﺎﺣﺎت‬ ‫زراﻋﺔ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪ ،‬وﺗﺸﻴﺮ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ رﻏﻢ ارﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠ ــﻮ اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻛﺴ ــﺐ‬ ‫أﺳ ــﻮاق ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أرﺟﻌ ــﺖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪3‬ﺑﺤ ــﺎث اﻟﻤﻬﺘﻤ ــﺔ ﺳ ــﺒﺐ‬

‫ذﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋ ــﺪم ﺗﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔ ــﺎت ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺘﻤ ــﻮر‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‪ ،‬ا‪3‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮ ﺑﻤﺌ ــﺎت اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻻرات ﺳﻨﻮﻳًﺎ ﻟﻌﺪم اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ا‪3‬ﻣﺜﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻨﺘﺞ‪ ،‬وﻳﺸﻜﻞ إﻧﺘﺎج‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻊ واﺳﺘﻬﻼك اﻟﺘﻤﻮر دو ًرا‬ ‫ﺑ ــﺎر ًزا ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٣‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺎرب ﻣ ــﻦ ‪ ٧٠‬ﻣﺼﻨ ًﻌ ــﺎ ﻟﻠﺘﻤ ــﻮر‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﻣﺎ ﻳﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٩٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻃﻦ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ إﻧﺘﺎج اﻟﺘﻤﻮر‪ ،‬أي‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٩‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣ ــﻦ إﻧﺘﺎج اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ووﻓ ــﻖ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻓ ــﺈن ﺣﺠﻢ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻳﻔ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﺮض ﺑﻤﺮاﺣﻞ‪.‬‬

‫ﺗﻤﻮر ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬

‫‪ g ¶* ± g ¥ G* 4^T ~h- BMW g<£ º jc ¥dH‬‬ ‫أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﻣــﺆﺳّ ـﺴــﺔ ــ ّﻤــﺪ ﻳــﻮﺳــﻒ ﻧــﺎﻏــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات ﻋﻦ ﳕ ّﻮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٤‬ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫‪ BMW‬و‪ MINI‬ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ ا‪3‬وّل‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔ ة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬وﻗﺪ ﺳ ّﻠﻢ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﳊﺼﺮي‬ ‫واﳌـ ــﻮ ّزع اﳌﻌﺘﻤﺪ ﺠﻤﻟـﻤــﻮﻋــﺔ ‪ BMW‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻪ ‪١,٦٨٤‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻣﻦ ‪ BMW‬و‪ MINI‬ﳑّﺎ ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳـﺤـﺘــﻞ ﻣـﻜــﺎﻧــﺔ ﻣــﺮﻣــﻮﻗــﺔ ﺑــﲔ أﻓ ـﻀــﻞ ﺛــﻼﺛــﺔ‬ ‫أﺳــﻮاق أدا ًء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ‪BMW‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪3‬وﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ّﺒ ــﺮت ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ـ ّﻤــﺪ ﻳــﻮﺳــﻒ ﻧــﺎﻏــﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎرات ﻋــﻦ ﻧﻴّﺘﻬﺎ إﻧ ـﻬــﺎء ﺳـﻨــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﻣﻜ ّﻠﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺒﻴﻌﺎت ‪¥‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪ ،BMW‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ ﲢﻘﻴﻖ أﺿﺨﻢ‬ ‫ﺣﺠﻢ ﻣﻦ اﳌﺒﻴﻌﺎت ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪BMW‬‬ ‫‪ Premium Selection‬وﻫــﻮ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟـﺴـﻴــﺎرات اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ واﳌﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ‬ ‫‪ ، BMW‬ﻛﺎ ّﻓﺔ أرﺟﺎء اﻟﺸﺮق ا‪3‬وﺳﻂ‬ ‫إذ ﺑﺎﻋﺖ اﳌﺆﺳﺴﺔ ‪ ٣٢٥‬ﺳﻴﺎرة ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ أي‬ ‫ﲟﻌﺪل زﻳﺎدة ‪ ٪٥٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺎم ‪٢٠١٠‬م‪.‬‬ ‫إ¨ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻮﻛﻴﻞ اﳊﺼﺮي ﺑﲔ ا‪3‬ﺳﻮاق‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ا‪3‬ﻓﻀﻞ أدا ًء ﻣﺒﻴﻌﺎت ‪MINI‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺣ ـﻘــﻖ زﻳـ ــﺎدة ﺑـﻨـﺴـﺒــﺔ ‪ ٪٧٦‬ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺣـﻘـﻘــﺖ ‪ BMW X٥‬ﻣــﻦ ‪¥‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪ X‬اﻟﺸﻬ©ة ﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫أﺿﺨﻢ ﺣﺠﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻤ ّﻮ اﳌﺒﻴﻌﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬

‫ﺑﻌﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﺑﺰﻳﺎدة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٪٧٤‬ﺣﻴﺚ ﺳﻠﻤﺖ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ‪ ٢٢١‬ﺳﻴﺎرة ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‪ .‬و ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫‪ BMW‬اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ا‪3‬داء اﳉﻴّﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻴﻌﺎت ﺧــﻼل اﻟـﻨـﺼــﻒ ا‪3‬وّل ﻣــﻦ ﻋــﺎم‬ ‫‪٢٠١١‬م‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻴﺎرة ا‪3‬ﻓﻀﻞ ﻣﺒﻴﻌ¬ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﻴﻊ ‪ ٧٨٨‬ﺳﻴﺎرة‪ ،‬ﳑّﺎ ﻳ­ﻫﻦ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤ ّﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﺮاز اﻟﻘﻤّﺔ ﻣﻦ ‪.BMW‬‬ ‫أﻣﺎ ‪ BMW‬اﻟﻔﺌﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻓﺒﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓﺔ إ¨‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ أﻓﻀﻞ ﺳﻴﺎرات ‪¥‬ﻤﻮﻋﺔ ‪BMW‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻌ¬ اﻟ ـﺸــﺮق ا‪3‬وﺳـ ــﻂ‪ ،‬ﻛــﺎﻧــﺖ اﻳﻀ¬‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺳﻴﺎرات ‪ BMW‬ﻣﺒﻴﻌ¬ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﺑــﺎﻋــﺖ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ‪ ٣٠٧‬ﺳــﻴــﺎرات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮاز ﻘﻘﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﳕﻮ¯ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٥٢‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬و ُﺗﻌﺘ­ ‪ BMW‬اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺮازات ا‪3‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟـ‪ BMW‬اﻟ ـﺘــﻲ ﲡ ـﻤــﻊ ﻣــﺎ ﺑــﲔ اﻟـﻄــﺎﺑــﻊ‬

‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ واﻟـﺘـﺼـﻤـﻴــﻢ ا‪3‬ﻧ ـﻴــﻖ‪ ،‬واﻟــﺮاﺣــﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﺼــﻮى وأﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻌــﺎﻳــ© اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎءة ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﺌﺘﻬﺎ وﲢ ـﺪّد ﻣﻌﺎﻳ© دﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺎت اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ ﻻﺳـ ّﻴـﻤــﺎ وأ ّﻧ ـﻬــﺎ ﺣﻘﻘﺖ ﻣـ ّ‬ ‫ـﺆﺧــﺮ¯‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﳋﻤﺲ ﳒﻮم ﺑﺮﻧﺎ‪¥‬ﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ ا‪3‬وروﺑ ـ ــﻲ ‪Euro NCAP‬‬ ‫وا‪3‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ US NCAP‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء‪.‬‬ ‫ﺗـ ــﻮاﺻـ ــﻞ ﻣـ ـﺒـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎت ‪ MINI‬ﳕــﻮﻫــﺎ‬ ‫ﺑـ ـﻨـ ـﺠ ــﺎح ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺟ ـ ــﺎء إﻃـ ـ ــﻼق ‪MINI‬‬ ‫‪ Countryman‬ﻣﺆﺧﺮ¯‪ ،‬وﻫــﻲ أو¨‬ ‫ﺳـﻴــﺎرات ‪ MINI‬رﺑﺎﻋﻴﺔ ا‪3‬ﺑــﻮاب وذات‬ ‫دﻓ ــﻊ رﺑــﺎﻋــﻲ‪ ،‬ﻟـﺘـﺸـ ّﻜــﻞ ﻋــﺎﻣـﻠــ¬ أﺳــﺎﺳ ـﻴــ¬ ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ ا‪3‬وّل ﻣــﻦ اﻟﺴﻨﺔ‪ .‬وﺳــﻮف ﻳﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎ‪ ³‬ﻣﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م ﻣﺰﻳﺪ¯ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮّع ﺿﻤﻦ ﺳﺠ ّﻞ ﻣﻨﺘﺠﺎت ‪ MINI‬وذﻟﻚ‬

‫ﻣــﻊ إﻃــﻼق ‪ MINI Coupé‬اﳉــﺪﻳــﺪة‬ ‫ﲤﺎﻣ¬‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺴﻴﺎرة ا‪3‬و¨ ﻣﻦ ‪MINI‬‬ ‫ﲟﻘﻌﺪﻳﻦ ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ اﻟﻄﺮاز ذو اﻟﻄﺎﺑﻊ ا‪3‬ﻛ‪µ‬‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺳﻴﺎرات ‪.MINI‬‬ ‫وﻋﻠﻖ اﳌﻬﻨﺪس أﻧﻴﺲ ﻋﺒﺪ اﳉﻠﻴﻞ ﺟﻤﺠﻮم‪،‬‬ ‫اﳌ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﳌــﺆﺳ ـﺴــﺔ ـ ـ ّﻤ ــﺪ ﻳــﻮﺳــﻒ‬ ‫ﻧــﺎﻏــﻲ ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎرات )‪¥‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ‪:(BMW‬‬ ‫»ﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻨ ـﺼــﻒ ا‪3‬وّل ﻣ ــﻦ ﻋـ ــﺎم ‪٢٠١١‬م‬ ‫ﻓﺼﻠ¬ ﺣﺎﻓﻠ¬ ﺑــﺎ‪3‬ﻋـﻤــﺎل ﺣﻴﺚ ازداد ﺳﺠ ّﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ ﺗﻨﻮّﻋ¬ ﻣﻊ إﻃــﻼق ﺛﻼﺛﺔ ﻃــﺮازات‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣـﻨـﻬــﺎ ‪ BMW‬اﻟـﻔـﺌــﺔ اﻟـﺴــﺎدﺳــﺔ‬ ‫اﳌـﻜـﺸــﻮﻓــﺔ‪ ،‬و‪ ،BMW X٣‬و‪MINI‬‬ ‫‪ .Countryman‬وﻗــﺪ‪ ،‬ﺳﺎﻫﻢ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻋـﻠــﻰ ﻃـ ــﺮازات ‪ BMW‬ﲟــﺎ ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻔﺌﺘﲔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﳋﺎﻣﺴﺔ و‪¥‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪ ،X‬ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﳕﻮ¯ ﺟﻴﺪ¯ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻨﺎ‪ .‬وﻣﻊ‬ ‫ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻟﻦ ﻧﻜﺘﻔﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﻨﺠﺎح ﻋﻠﻰ ا‪Y‬ﻃــﻼق‬ ‫ﺑﻞ ﺳﻨﺒﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻧﺎ ﻟﻨﻌ ّﺰزه ﲟﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ا‪Y‬ﳒ ــﺎزات واﻟﻨﺠﺎﺣﺎت ﺧــﻼل اﻟﻔ ة‬ ‫اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‪«.‬‬ ‫ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻋـ ــﺎمّ‪ ،‬أﻋـﻠـﻨــﺖ ‪¥‬ـﻤــﻮﻋــﺔ ‪BMW‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪3‬وﺳــﻂ زﻳــﺎدة اﳌﺒﻴﻌﺎت ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٣‬ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻒ ا‪3‬وّل ﻣﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔ ة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺳ ّﻠﻢ ﺻﺎﻧﻊ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺮاﻗﻴﺔ ا‪3‬ﳒﺢ‬ ‫ﻋــﺎﳌ ـﻴــ¬ ‪ ٩,١٣٤‬ﺳـ ـﻴ ــﺎرة ﻣ ــﻦ ‪ BMW‬و‬ ‫‪ MINI‬ﻟﻌﻤﻼء ‪ ١٤‬ﺳﻮق اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪3‬وﺳﻂ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪^¥ G* dE gh+c. 4c 6&²*K “jc 7Ky ¶*” ¤ < e G* c -4‬‬ ‫‪ĽĊøĬńĿí ĎĬĔĿîñ ĉčŎøĔńĿí Őŀī ĵŎĴøœ ŒňģŎĿí ĉîĀĔĿí‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺎﺋ ــﺾ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺒﺎروم‬ ‫ﻣﺤ ــﻼت‬ ‫اﺳ ــﺘﻨﻔﺮت‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ا‪Y‬ﻗﺒﺎل اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮاء ﻓ ــﻲ ﻓﺘ ــﺮة ﻣ ــﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ‪ .‬واﺳ ــﺘﻌﺪت ﺗﻠﻚ ا‪3‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ وﻋﺮض ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ ا‪Y‬ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘ ــﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺳ ــﺘﻌﺪت ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض واﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻟﺴ ــﻠﻌﻬﺎ‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷﺎت إن وﺗﻴﺮة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪3‬ﺛﺎث ﺗﺴ ــﺎرﻋﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﻤﻮس‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻄﻠﺒﺎت ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻊ دﺧ ــﻮل ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻴ ــﺪ إﻟ ــﻰ‬ ‫‪.٪١٠٠‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ ا‪3‬ﺛﺎث ﻟﺮﺻﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﺮاء ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮ ا‪3‬واﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻄ ــﺮ اﻟﻤﺒ ــﺎرك وﺑﻌ ــﺪ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻃﻮﻳ ــﻞ ﻧﻔﻀ ــﺖ ﻣﺤ ــﻼت اﻟ ــﻮرد‬ ‫واﻟﺨ ــﺰف واﻟﺘﺤ ــﻒ واﻟﺰﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ اﻟﻐﺒ ــﺎر ﻋ ــﻦ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻠﺖ زﺑﺎﺋﻨﻬﺎ وﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻟﺸ ــﺮاء اﻟﻮرود واﻟﺘﺤﻒ‬ ‫ﻟﺘﺰﻳﻴﻦ اﻟﺒﻴﻮت ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺰوار‬ ‫ﻓﻲ اﻳﺎم ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻴﻤﺎﻧ ــﻲ‬ ‫»ﻣﺴ ــﺆول ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت«‪ :‬ان ﺳ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻧﺘﻌﺎﺷ ــﺎ‬ ‫ﻣﻨﻘﻄ ــﻊ اﻟﻨﻈﻴ ــﺮ ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻠﺘﻄ ــﻮر‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻘ ــﺎم ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻳﻌﺮض ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ‬

‫ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷﺎت ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ اﺳﺘﻨﻔ ــﺮت‬ ‫ﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴ ــﻊ ا‪3‬ﺛﺎث ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ا‪Y‬ﻗﺒﺎل اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮاء ﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﻴﺪ‬ ‫واﺳﺘﻌﺪت ﻣﻦ ﺧﻼل ﺟﻠﺐ وﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫وﻋ ــﺮض ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮﻏﺒ ــﻮن ﻓﻲ ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ أﺛﺎث‬ ‫ﻣﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻣﻮاﺳ ــﻢ ا‪3‬ﻋﻴﺎد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪت ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺮض واﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻟﺴﻠﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﺑﺘﻜ ــﺎر اﻟﻮﺳﺎﺋ ــﻞ اﻟﻼﻓﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫ﺳ ــﻮاء أﻛﺎﻧﺖ ﻻﻓﺘ ــﺎت ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ أو‬ ‫دﻋﻮات ﻣﺒﺎﺷﺮة أو زﻳﻨﺎت ﻣﻀﻴﺌﺔ‬ ‫وﻣﻠﻮﻧ ــﺔ ﻻﺳﺘﻘﻄ ــﺎب اﻟﺰﺑﺎﺋ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛ ــﺎن ﻟﺬﻟﻚ اﻻﺳﺘﻌ ــﺪاد اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺘ ــﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴ ــﻊ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬

‫ﻳﺴﻌ ــﻰ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺒﺎﻋ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﺎﺋﺪات رﺑﺤﻴ ــﺔ ﻣﺠﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﺘﺴﻮﻗ ــﻮن إﻟ ــﻰ اﻗﺘﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﺴﻠ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ وأﻛﺪ أن‬ ‫ا‪Y‬ﻗﺒ ــﺎل داﺋﻤ ــﺎ ﻳﻜﻮن ﻋﻠ ــﻰ ا‪3‬ﺛﺎث‬ ‫ذي اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ ا‪3‬ﺧﺸ ــﺎب واﻟﻤ ــﻮاد‪،‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺪا ﺑ ــﺄن ا‪3‬ﺛ ــﺎث اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻻﻗﻰ‬ ‫إﻗﺒ ــﺎﻻ ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎ ﺣﻴﺚ ﺑ ــﺮزت ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﻤﻴ ــﺰات اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ذات اﻟﺠ ــﻮدة‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻮاﻓﻘ ــﺖ ﻣ ــﻊ اﻧﺨﻔ ــﺎض‬ ‫أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ا‪3‬ﻧﻮاع ا‪3‬ﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ ا‪3‬ﺛﺎث‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ اﻛ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﺴﻌ ــﺪ »ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴ ــﻊ‬ ‫ا‪3‬ﺛ ــﺎث واﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت«‪ ،‬أن ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪3‬ﺳﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻋﺎدة ﺗﻐﻴﻴﺮ ا‪3‬ﺛﺎث‬ ‫وﻣﻮﻛﻴ ــﺖ اﻟﺒﻴ ــﺖ واﻟﻤﻮﺑﻴﻠﻴ ــﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﻧﻈ ــﺮا ﻻﻧﺘﺸ ــﺎر ﻫ ــﺬه‬

‫أﺣﺪ ﻣﻌﺎرض ﺑﻴﻊ اﻟﺘﺤﻒ وا‪T‬ﻛﺴﺴﻮارات‬

‫ﻣﺘﺴﻮق ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة ﻓﻘ ــﺪ اﻧﺘﻌﺸ ــﺖ أﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٪١٠٠‬ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه ا‪3‬ﻳﺎم ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ ان ا‪3‬ﺳﻌ ــﺎر ﺗﺘﻔ ــﺎوت ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ واﻟﺠ ــﻮدة‪ ،‬واﺿ ــﺎف‪:‬‬ ‫أن اﻟﺴﺠ ــﺎد أﻧ ــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛ ــﻲ‪ ،‬وا‪Y‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ُﻳﺴ ــﻮق ﺑﺴﺮﻋ ــﺔ ﻻن ﺳﻌﺮه‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺐ وﺟﻮدﺗ ــﻪ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ‬

‫اﻟﺴﺠ ــﺎد ا‪Y‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻓ ــﺈن أﺳﻌ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺘﺮ ﻣﻨﻪ ﺗﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪ ٨٠‬و‪١٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺼﻞ ﺳﻌﺮ اﻟﺴﺠﺎد إﻟﻰ‬ ‫)‪ (٣٠,٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﺣﺴ ــﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫وﻧ ــﻮع اﻟﻔﺮش‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﺴﺠ ــﺎد اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﺳﻌﺮ اﻟﺴﺠﺎدة ﻣﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ آﻻف إﻟﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ آﻻف رﻳﺎل‬ ‫وﻳﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮة واﻟﺸ ــﺪة وأﻛ ــﺪ‬

‫أن اﻟﺴ ــﻮق ﻳﺴﻴﻄ ــﺮ ﻋﻠﻴ ــﻪ ا‪3‬ﺛﺎث‬ ‫اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮﻳ ــﻪ ا‪3‬وروﺑ ــﻲ وا‪3‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‬ ‫رﻏ ــﻢ ﺗﻔ ــﺎوت أﺳﻌ ــﺎره اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻣﻦ ‪ ٥٠٠‬إﻟﻰ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ ان ﺧﻼل ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﻆ ارﺗﻔ ــﺎع أﺳﻌ ــﺎر ا‪3‬ﺛ ــﺎث‬ ‫اﻟﺼﻴﻨ ــﻲ ﺑﻨﺴﺒ ــﺔ ‪ ٪ ٣٠‬إﻟﻰ ‪٪٤٠‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻻرﺗﻔ ــﺎع ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮه‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴﺘﻮردة‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق ﻣﺤﻤﺪ إﻣﺎم‬ ‫»ﻣﺴﺆول ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت ﻓﻲ أﺣﺪ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺑﻴﻊ اﻟﻤﻔﺮوﺷﺎت« ان ﻓﺘﺮة اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫وا‪3‬ﻋﻴ ــﺎد ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺮﺗﻔ ــﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ ا‪Y‬ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮاء‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ أﻧﻮاﻋﻬ ــﺎ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ‪3‬ﻧ ــﻪ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺗﻜﺜ ــﺮ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت واﻟﺰﻳ ــﺎرات‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ ان اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺈﻗﺒﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ا‪3‬ﺳ ــﺮ وذﻟﻚ ﻟﺠﻮدﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬

‫واﻧﺨﻔ ــﺎض أﺳﻌﺎرﻫﺎ إﻟ ــﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ أﺳﻌ ــﺎر ا‪3‬ﺛ ــﺎث ا‪3‬وروﺑﻲ‬ ‫وا‪3‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺒﻠ ــﻎ ﺳﻌ ــﺮ‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻨﻪ أﺿﻌﺎف ﻗﻴﻤﺔ ا‪3‬ﺛﺎث‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ رﻏ ــﻢ ﺗﻤﺎﺛﻠﻪ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وﺟﻮدﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻧﺨﻔﺎض ﺳﻌﺮ ا‪3‬ﺛﺎث اﻟﺼﻴﻨﻲ‬ ‫ﻳﻌ ــﻮد إﻟ ــﻰ ﻗﻠ ــﺔ أﺳﻌ ــﺎر ا‪3‬ﻳ ــﺪي‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﺳﺘﺨ ــﺪام ﺟ ــﻮدة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ ا‪3‬ﺛﺎث ا‪3‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺨﺸﺐ وﻣﻮاد اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪.‬‬ ‫اﺳﻌﺎر ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫وﻋ ــﺰا ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲ ﻏﻼء‬ ‫ا‪3‬ﺛ ــﺎث واﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺎت ﺑﻘﻠﺔ وﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺣﺐ اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ واﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬ ‫ا‪3‬ﻋﻤ ــﻰ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺠ ــﺪ أﺛ ــﺎث ﻣﻨﺰل‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻳﻜﻔ ــﻲ ﻟﺘﺄﺛﻴﺚ ﻋ ــﺪة ﻣﻨﺎزل‬ ‫وﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑﺤﻜﻢ إﻗﺎﻣﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻟﻌﺪة ﺳ ــﻨﻮات ﻓﺎ‪3‬ﺛ ــﺎث اﻟﻤﻮﺟﻮد‬

‫ﻫﻨ ــﺎ وﻃﻨ ــﻰ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴﺎت واﻃﻘﻢ اﻟﻜﻨﺐ‪.‬‬ ‫‪.‬ﺷ ــﺮف اﻟﺰاﻳﺪي‪،‬ﻳﺒ ــﺪي‬ ‫ﺗﻌﺠﺒ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎل أﺛ ــﺎث اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل أﺻﺒﺤ ــﺖ أﻓﻜ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﺤ ــﻞ ﻟ ﺛ ــﺎث ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪت‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق وا‪Y‬ﻗﺒ ــﺎل اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪3‬ﺛﺎث ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺰواج‪،‬‬ ‫وا‪3‬ﻋﻴﺎد‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻳﻘ ــﻮل أن‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪3‬ﻫﺎﻟ ــﻲ ﻟﺪﻳﻪ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻔﺮش واﻻﺛﺎث وزﻳﺎدة‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺤﻒ وا‪Y‬ﻛﺴﺴ ــﻮارات‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺘﻠﺒﻴ ــﺲ اﻟﻜﻨﺐ‬ ‫واﻟﺠﻠﺴ ــﺎت واﻟﺘﺰﻳﻦ اﻣﺎم اﻟﺰوار‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ أن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺗﺠﺪ أﺛﺎﺛﻪ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻤﺘﺎزة‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد وﺳ ــﻴﻒ اﻟﺪﻳ ــﻦ »ﺑﺎﺋﻌﻴﻦ«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤ ــﻼت ا‪Y‬ﻛﺴﺴ ــﻮارات‬ ‫واﻟﺘﺤ ــﻒ واﻟ ــﻮرود إن ا‪Y‬ﻗﺒ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺤ ــﻼت‬ ‫ﻳﺼﻔ ــﻪ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻣﻮﺳ ــﻤﻲ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺣﻠ ــﻮل ﻋﻴ ــﺪي اﻟﻔﻄ ــﺮ وا‪3‬ﺿﺤﻰ‬ ‫وﺑﺎﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ وﻗ ــﺎﻻ‪ :‬ﻣﻨ ــﺬ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻣﻦ‬ ‫رﺑ ــﺎت اﻟﺒﻴ ــﻮت ﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ دﻳﻜﻮرات‬ ‫وأﺛ ــﺎث اﻟﻤﻨ ــﺎزل وﻫ ــﺬه ﻋ ــﺎدة‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻦ اﻻﺳﻌﺎر أﻛﺪا اﻧﻬﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ »ﺑﺎﺋﻊ«‬ ‫ان اﻟﺘﻐﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ رﺑ ــﺎت اﻟﺒﻴ ــﻮت وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻳ ــﺎم اﻻﻋﻴﺎد وﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‬ ‫ﻛﺎﻟ ــﺰواج او اﻟﺨﻄﺒ ــﺔ ﺗﻨﻌ ــﺶ‬ ‫ﺗﺠﺎرﺗﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﺗﺘﺮاوح اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﻒ ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٥٠‬و‪ ١٢٠‬رﻳﺎ ًﻟ ــﺎ‬ ‫واﻟﻮرود ﺑﻴﻦ ‪ ١٠‬و‪ ١٥٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬

‫*¶‪“jc ¨¥ t-” jchD² < 4cd G* ¨ - 6*£‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﺑﻀﺎﺋﻌﻬﻢ واﻧﺨﻔﺎض ا‪Y‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﻳﻘﻮل ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت واﻟﺘﻨﺰﻳﻼت إﻻ أن اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻋﻠ ــﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﻞ أن اﻟﻤﺤﻼت ﺗﺘﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ وﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆﻟﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ‬ ‫وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋ ــﻼم ﻓﻘﻂ ﻟﺠ ــﺬب اﻟﺰﺑ ــﻮن؛ ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﺘﺠﺎر ﻟﺒﻴﻊ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﻠﻊ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ :‬أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬ ‫ﺗﻜﻮت ﻓﻲ اﺷ ــﻴﺎء ﻣﺤﺪدة وﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﱢ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﺴﻠﻊ‪ ،‬ﻓﻠﻮ‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﻪ إﻟﻰ اﻟﻌﻄﻮر ﻓ ــﺈنّ اﻟﻤﺎرﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ أي‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺑﻞ أﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻓﺎﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻮن رﻓ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪3‬ﺳﻌﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻊ اﻗﺘ ــﺮاب اﻟﻌﻴﺪ ﻟﺠ ــﺄ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﺰﻳﻼت ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻊ واﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ أﺳﻌﺎر ﻣﻐﺮﻳﺔ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺰﻳﻼت‬ ‫إﻻ أن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻳﺮﻓﻀ ــﻮن اﻟﺸ ــﺮاء ﺑﺤﺠﺔ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﻠﻊ ﻗﺪﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻌ ــﺪ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻬﻤﻮن اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤﻼت ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﻮﻗﻴﻦ وﻏﻼء ا‪3‬ﺳﻌﺎر وﻳﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺘﺠﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫وا‪3‬ﻗﻤﺸﺔ واﻻﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﻌﻄﻮر‬ ‫واﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺠﺬب ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻳﻘﻮل ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻐﺎﻣﺪي إنّ ا‪3‬ﺳ ــﻌﺎر ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ وأﺛﻨ ــﺎء اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت وأن أﻏﻠ ــﺐ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺤ ــﺮص ﻋﻠﻴﻬﺎ داﺋﻤًﺎ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻓﻲ أﺷ ــﻴﺎء ﻣﻌﻴﻨﺔ وﺗﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫وﻗﺖ ﻣﺤﺪد أﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ أو ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ وﻳﻘﻮل ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ إن اﻟﺘﻨﺰﻳ ــﻼت واﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ أﺻﺤﺎب إﺟﺮاء اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺗﺮوج ﻟﻬﺎ دﻋﺎﻳﺎت ﻛﻞ ﺳﻨﺔ وﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﻜﻨﺎﻧﻲ ﻓﻬﻮ ﻳ ــﺮى أن ا‪3‬ﺳ ــﻌﺎر ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﻀﺎ ﻟ ﺳ ــﻌﺎر ﺗﺤﻔﺰه‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻨﺢ اﻟﺰﺑﻮن ﺑﻤﻮﺟﺐ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟ ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻮاﺻﻞ اﻟﺘﺎﺟﺮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا‪3‬رﺑﺎح‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت وﻧ ــﺎد ًرا ﻣ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫وﻏﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺪم ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤﺎل ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﻜﺪس ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ‪ ،‬إﻻ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك أﺷ ــﻴﺎء ﻗﺪﻳﻤﺔ‪ .‬وﻳﺴ ــﺘﻐﻞ‬

‫اﻟﺘﺠﺎر ﺿﺮورة ﺷ ــﺮاء ا‪3‬ﻫﺎﻟﻲ ﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻮن ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻘﻄ ــﺔ وﻳﺮﻓﻌﻮن ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ‪ ،‬ﻣﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﻤﻜﺎﺳ ــﺒﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺮﻓﻌﻮن ا‪3‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻊ وﻳﻌﻤﻠﻮن ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت ﻓﻲ ﺳﻠﻊ أﺧﺮى وﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﺗﻀ ــﻊ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻟﺘﻘ ــﻮم ﺑﻨﺸ ــﺮ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه ا‪Y‬ﻋﻼﻧ ــﺎت ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﺑﺠﻤﻴﻊ أﺟﻬﺰة ا‪Y‬ﻋﻼم‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻟﺠﻠﺐ اﻟﺰﺑﻮن‪،‬‬ ‫وﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ ﻣﻮازﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺘﺮﻳﺎﺗﻬﺎ وﺗﺴ ــﻮﻳﻖ ﺟﺰء‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﻀﺎﺋﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل أﺣﺪ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ إﻧﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻋ ــﻼن اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت ﻻ ﺑﺪ ﻣ ــﻦ إﺟ ــﺮاءات ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎرﻳ ــﺢ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻧﻤﻮذج‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﺘﺎﺟ ــﺮ ﺑﺘﻌﺒﺌﺘﻪ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻨﺸ ــﺄة اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻫﻮﻳﺘﻬ ــﺎ وأﻧﻮاع اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻤ ــﺮاد ﺗﺨﻔﻴﻀﻬﺎ وا‪3‬ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻋﻮه إﻟ ــﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت وﻧ ــﻮع اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﺔ أو ﺗﺼﻔﻴ ــﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﻤ ــﺪة اﻟﻼزﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻘﺪم ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮﻋﺪ ﺑﺸ ــﻬﺮ واﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺠ ــﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻔﻴﻀ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮح ﺑﻬﺎ وﺿﺒ ــﻂ أي ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺤﻼت‪.‬‬

‫‪ņŔœČŔĴňøĿí čîòĻō ôĬñîøĿí õîĻĎĘĿí àîēōåč čŎĠĄñō ŅíďŎĴĿí IJŔĤŀĿíĊòī ĆŔĘĿí ıĎė Őŀī‬‬

‫‪c ¥+£ | H H Åy G* c ¨H4 y }+ ¦ h­ g ¨+c G* *5£ G* gFy 7‬‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔ ـﻠــﺖ ا‪Y‬دارة اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﺸــﺮﻛـﺘــﻲ‬ ‫اﻟـﻔــﻮزان اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ وﺷﺮﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫و ﻤﺪ اﻟـﻔــﻮزان ﲟﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ ورؤﺳــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ وﻛ ـﺒــﺎر اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﲔ‬ ‫ ¶ﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺣﻔﻞ‬ ‫ا‪Y‬ﻓ ـﻄــﺎر اﻟــﺮﻣ ـﻀــﺎ‪ ³‬اﻟـﺴـﻨــﻮي واﻟــﺬي‬ ‫أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ أﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﻜ­ى‬ ‫ﲟــﺪﻳـﻨــﺔ اﳋــ­ ﻳــﻮم اﳉـﻤـﻌــﺔ اﳌــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟـﻔــﻮزان‬ ‫)رﺋﻴﺲ ‪¥‬ﻠﺲ إدارة ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫و ﻤﺪ اﻟﻔﻮزان( وا‪3‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟ ـﻔــﻮزان )رﺋ ـﻴــﺲ ‪¥‬ﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻔﻮزان اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ(‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟ ـﻔــﻮزان‬ ‫ﺧــﻼل اﳊﻔﻞ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﳊﻀﻮر ﻟﺘﻠﺒﻴﺘﻬﻢ اﻟﺪﻋﻮة‪ ،‬ﻣﺒﺎرﻛﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺣﻠﻮل اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻔﻀﻴﻞ وﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻬﻢ دوام‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي أﻛــﺪ ا‪3‬ﺳ ـﺘــﺎذ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫اﻟ ـﻔــﻮزان أن ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟــﺮواﺑــﻂ وﺗﺄﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻌـــﻼﻗـــﺔ ﺑـ ــﲔ ﻗـ ـﻴـــﺎدﻳـــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت‬ ‫وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ ﻫﻮ أﺣﺪ ا‪3‬ﻫﺪاف اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﻌﻰ دوﻣ ــ¬ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‬ ‫واﻟــﺮﻳــﺎدة اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا‪Y‬داري ﻛﺈﺣﺪى‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺑﻴﺌﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ‬

‫ﻋﻤﻞ ¶ﺘﻠﻔﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﲢﻔﻴﺰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﺒﺬل اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺘﻄﻮر وا‪Y‬ﺑﺪاع‪.‬‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ ﺣ ـﻔــﻞ ا‪Y‬ﻓـ ـﻄ ــﺎر ﻛــﺮﻣــﺖ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬

‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ اﻟـﻘــﺪاﻣــﻰ اﻟــﺬﻳــﻦ أﻣ ـﻀــﻮا ‪١٠‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻓﺄﻛ‪ ،µ‬ﺧﻄﻮة ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺒﺪأ اﻟﻮﻓﺎء ﳌﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮارا‬ ‫ دﻋﻢ اﳌﻮﻇﻔﲔ اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن رؤﺳـ ــﺎء ﺷــﺮﻛــﺎت اﺠﻤﻟـﻤــﻮﻋــﺔ‬ ‫وﻛﺒﺎر اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﲔ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺎرﻛﻮا ا‪Y‬دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺤﻔﻠﻬﻢ ‪ ،‬وﺷﻤﻞ ذﻟــﻚ اﻟــﺮؤﺳــﺎء‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﲔ وﻣﺪﻳﺮي اﻟﻌﻤﻮم واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﲔ‬ ‫ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻔــﻮزان اﻟـﻘــﺎﺑـﻀــﺔ ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ و ﻤﺪ اﻟـﻔــﻮزان‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟ ﻟﻜ وﻧﻴﺎت ”إﻛﺴ ا“‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫أﺛﻴﻞ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻮان اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ‪،‬‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻮان ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻮان ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﳋﺸﺒﻴﺔ ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ أﻣﻮال اﳋﻠﻴﺞ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑ ـﻠــﻮم ﻟــﻼﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر – اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ ا‪3‬و¨ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪،‬‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ ا‪3‬و¨ ﻣ ـ ــﻮارد‪ ،‬ﺷــﺮﻛــﺔ أرﻧ ــﻮن‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟـﺒــﻼﺳـﺘـﻴـﻜـﻴــﺔ ‪ ،‬وﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﻧﺸﺎء واﻟﺘﻌﻤ©‪.‬‬ ‫وﲢﺮص ا‪Y‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻔﻮزان اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻬﺎز ﻣﻮاﺳﻢ اﳋــ© ﻟﺘﺴﺘﺜﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت ﲡـﻤــﻊ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎﺗﻬﺎ ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺮواﺑــﻂ ا‪3‬ﺧــﻮﻳــﺔ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﳊﺴﻨﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﳌﻨﺴﻮﺑﲔ وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ورﺟﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ إدارة اﺠﻤﻟ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﻢ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ ﺑﻘﺪوم اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬

‫دﻋﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﺸﻮارع ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫‪ c E £Á‬‬ ‫*‪ 2c G* ¡¥DÈG‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ارﺗﻘ ــﺎء اﻟﻤ ــﺰود‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘ ــﻮى اﻟﺮﻗﻤ ــﻲ واﻟﻨﻘ ــﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪3‬وﺳ ــﻂ ﻋﻦ إﻃﻼق ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺤﺖ اﺳﻢ‬ ‫»ﻧﻐﻤﺎﺗ ــﻲ«‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﺪ أول ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻓﻴ ــﻪ اﻟﻬ ــﺎدف ﻋﺎﻟﻤ ًّﻴ ــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ارﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑ ــﺪر ورد ان ا‪Y‬ﺣﺼ ــﺎءات اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ أﻇﻬ ــﺮت ﻧﻤ ــﻮ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺮﻓﻴﻪ اﻟﻬﺎدف ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﺈﻃ ــﻼق ﻣﻨﺼ ــﺔ »ﻧﻐﻤﺎﺗ ــﻲ«‪ ،‬ﺗﻘﺪم‬ ‫»ارﺗﻘ ــﺎء« أوﺳ ــﻊ وأول ﻣﻜﺘﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ اﻟﻬﺎدف‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌ ــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﺼ ــﺔ ا‪3‬وﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ اﻟﻨﻘﺎﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت‬ ‫ا‪3‬ﻧﺎﺷ ــﻴﺪ واﻟﻐﻨﺎء اﻟﻬﺎدف واﻟﺸﻌﺮ‬ ‫واﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳ ــﺎ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ اﻟﻬﺎدف ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ‬ ‫ا‪3‬ﺧﻼق واﻟﻘﻴﻢ ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

ŅŜīç

Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪N‬‬ ‫&‪*^N M^/ c My 7 ¨- 6K‬‬ ‫*(‪²* y }G* I£MK i |I4‬‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ إرﻧﺴ ــﺖ وﻳﻮﻧﻎ ﻋﻦ‬ ‫اﻧﻀﻤ ــﺎم ‪ ٢٠‬ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ ﺟﺪﻳﺪًا إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ وﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﺤ ــﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا‪3‬وﺳﻂ وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺪد اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ،١٢٣‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎدة ﻓ ــﻲ أﻋ ــﺪاد ﺷ ــﺮﻛﺎءﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻲ إﻻ اﻧﻌ ــﻜﺎس ﻻﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ وﺛﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﻮﻳﻠﻢ‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ ا‪Y‬دارة واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ إرﻧﺴﺖ وﻳﻮﻧﻎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا‪3‬وﺳ ــﻂ وﺷ ــﻤﺎل‬

‫إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ‪» :‬إﻧﻨ ــﺎ ﻧﻮاﺻﻞ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أوﻟﻮﻳﺘﻨ ــﺎ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺆﺳﺴ ــﻴﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻨﻤ ــﻮ‬ ‫واﻟﺘﻨ ــﻮع واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪ .‬وأﻧ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻘ ــﺔ ﺑ ــﺄن ﺷ ــﺮﻛﺎءﻧﺎ اﻟﺠﺪد‬ ‫ﺳ ــﻴﻀﻴﻔﻮن اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ ا‪3‬ﻓﻜﺎر‬ ‫واﻟﺮؤى اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وإﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺪؤوﺑ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻮﻇﻔﻮﻧ ــﺎ ﺳ ــﻨﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻨ ــﺎ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ«‪ .‬واﻟﺠﺪﻳﺮ ذﻛ ــﺮه‪ ،‬أن‬ ‫أﻫﺪاف إرﻧﺴﺖ وﻳﻮﻧﻎ ﻻ ﺗﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺌﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻻﻟﺘﺰام‬

‫ﺧﻴ ــﺎرات اﻟﺘﻨﻘ ــﻞ اﻟﺠﻐﺮاﻓ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻗﻴﺎﻣﻬ ــﺎ ﺑﺪﻣ ــﺞ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻧﺸ ــﺎﻃﺎﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ ‪ ٨٧‬دوﻟ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أوروﺑﺎ واﻟﺸ ــﺮق ا‪3‬وﺳ ــﻂ‬ ‫واﻟﻬﻨ ــﺪ وأﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﺑﺎﺳﻢ )‪.(EMEIA‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ذات اﻟﺼﻌﻴﺪ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ إرﻧﺴ ــﺖ وﻳﻮﻧ ــﻎ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎم ‪ ٥٤٨‬ﺷﺮﻳ ًﻜﺎ ﺟﺪﻳﺪًا إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﺟﻴﻤ ــﺲ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻘﻴﺎدات ﺿﻤﻦ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻮرﻟ ــﻲ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪Y‬دارة‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ وﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب أﻋﻠﻰ واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻟﻜﻮادرﻫﺎ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ارﻧﺴ ــﺖ و ﻳﻮﻧ ــﻎ‪» :‬إن‬

‫ﺑﻨﺎء اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ أﻣ ًﺮا ﺣﻴﻮﻳًﺎ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ .‬وﻣﺎ اﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻤﻠﺤﻮﻇﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﺪاد ﺷ ــﺮﻛﺎءﻧﺎ وﻣﻮﻇﻔﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬إﻻ اﻧﻌﻜﺎﺳً ﺎ ﻻﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻤﻴﺰ وﺛﻘﺘﻨﺎ و‬ ‫ﺗﻔﺎؤﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪«.‬‬ ‫وﻳﺘ ــﻮزع اﻟﺸ ــﺮﻛﺎء اﻟﺠ ــﺪد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﻤﻞ إرﻧﺴ ــﺖ‬ ‫وﻳﻮﻧ ــﻎ ﺑﻤﻌﺪل ‪ ٢٠٦‬ﺷ ــﺮﻳ ًﻜﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا‪3‬ﻣﺮﻳﻜﺘﻴ ــﻦ‪ ١١٠ ،‬ﻓ ــﻲ آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫واﻟﻤﺤﻴ ــﻂ اﻟﻬ ــﺎدئ‪ ٢٠٩ ،‬ﻓ ــﻲ‬ ‫أوروﺑ ــﺎ واﻟﺸ ــﺮق ا‪3‬وﺳ ــﻂ‬ ‫واﻟﻬﻨ ــﺪ وأﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ و‪ ٢٣‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬

‫”‪ cH£ ~G* e 7 g.c=(² cM4 £¥ H ^ M “fc 6‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺠﺎو ًﺑ ــﺎ ﻣﻊ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺟﻬﻬ ــﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ـ ﺣﻔﻈﻪ ا‪z‬‬ ‫ـ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ »اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪Y‬ﻏﺎﺛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ«‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻠﻴ ــﺎن‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ )ﺳ ــﺎب( ﻋ ــﻦ ﺗﺒ ــﺮع‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي‪ .‬وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺻﺮح‬

‫ ‪ £¥ © g ´* <^M “¦ :£G* ¦+y G*”K‬‬

‫”*‪^¥ G* ± g Hc G* Ky G* 2^qM “$cÁ(²‬‬

‫ﻓﺮوع ا‪T‬ﻧﻤﺎء ﻣﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻣﺼ ــﺮف ا‪Y‬ﻧﻤﺎء ﻋ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮوع اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل إﺟﺎزة و أﻳﺎم ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﻟﻤﺒﺎرك ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫـ ـ ـ وذﻟﻚ ﺗﺴ ــﻬﻴ ًﻼ ﻟﺸ ــﺮﻛﺎء اﻟﻤﺼﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز أﻣﻮرﻫﻢ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﺠﻠﺔ واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ وذﻟ ــﻚ اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ‪ ٢٥‬رﻣﻀ ــﺎن ‪ ١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫‪ ٢٥‬أﻏﺴ ــﻄﺲ ‪ ٢٠١١‬م ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪ ٣‬ﺷ ــﻮال‬ ‫‪ ١٤٣٢‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ٢٠١١‬م ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﺻﺒﺎﺣـ ـ ًﺎ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻇﻬ ــﺮ ًا‬ ‫ﻳﻮﻣﻴـ ـ ًﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء أول أﻳ ــﺎم ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻔﻄ ــﺮ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫وأﻳ ــﺎم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ا‪Y‬ﺟ ــﺎزة ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻮﺿﻌ ــﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ ﺑﺈذن ا‪ z‬ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬

‫‪ ٥‬ﺷ ــﻮال ‪ ١٤٣٢‬ﻫـ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ٣‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠١١‬م ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﺮوع اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻓﻲ ﻛﻞٍ ﻣﻦ ﻓﺮع‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ‪ ،‬وﻓﺮع اﻟﺪﻣﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم ‪ ،‬وﻓﺮع‬ ‫اﻟﺮﺑﻮة ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻜﻮن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮوع اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻋﻠﻰ أﻫﺒﺔ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ أرﻗﻰ‬ ‫درﺟﺎت اﻟﺨﺪﻣﺔ ‪ .‬ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن ﻗﻨﻮات اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ وﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪار ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫وﻫ ــﻲ ) ﺻﺮاف ا‪Y‬ﻧﻤ ــﺎء ( واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٤٠‬ﺻﺮاﻓـ ـ ًﺎ ‪ ،‬و ﻫﺎﺗﻒ ا‪Y‬ﻧﻤﺎء ‪، ٨٠٠١٢٠٨٠٠٠‬‬ ‫واﻧﺘﺮﻧﺖ ا‪Y‬ﻧﻤ ــﺎء ‪ ، www.alinma.com‬وﺟﻮال‬ ‫ا‪Y‬ﻧﻤﺎء ‪.‬‬

‫ ‪ 2c G* £ +2 ¸(* £ ¨ M fc 7‬‬ ‫*¶ ‪ ¥;£hGc+ ¦ h‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﻮﺟﻮدون ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬

‫أﺟﻮاء ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ داﺧﻞ ا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻟﻠﻔﻨﺪﻗﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ واﻟﻤﺠﻬﺰة ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت واﻧﺘﻬ ــﺎء ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻫﺞ واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻘﻄﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وا‪3‬وروﺑﻴ ــﺔ واﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ اﻟﺒﺤ ــﺖ واﻟﺘ ــﻲ روﺟﻌ ــﺖ وأﻗﺮت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ وﻗﺪ ﺑﺪأت ا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻣﻨﺬ إﻧﺸ ــﺎﺋﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ‪ ٣٥‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬

‫‪$b+x G*K b£´* ,4*5K‬‬ ‫*´^‪ 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM‬‬ ‫‪4bmM(ÉG ¢ cH e¡ H‬‬ ‫‪ CJ E4 f~zDb H‬‬

‫ ‪ b gc=4 < 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM^´* $b+x G*K b£´* ,4*5K‬‬‫*‪ f£ M¡ G* f Dbp§ b£´* x G ¢ cH 4bm_g~6‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ f£-%°* ib ~8*¡ G b DK‬‬

‫ *& ‪ < ¢ c´* f0b~zH -°‬‬ ‫ *& ‪ d~6b H $b D G ¡ M &*K fDx= < ¢ c´* x= 2^< -°‬‬ ‫ *& ‪ ¤<x~7 ~|+ ¡ » ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ i*¡ ~6 z 1 < ¢ c´* x < ^MyM °‬‬ ‫ *& ‪ ,x/'¡H iɹ + h~z£GK M4Kbm G Mb~¦H ¢ c´* ¡ M °‬‬ ‫ *& ‪ ib£~94&°* + Gb´* ^ gM &* K&* £H*Ì~zG K&* b1xG* H ¢ c´* f£~94&* ¡ -‬‬ ‫ *& ‪ ¢ cH H dMxEK £ < °^g~6°* ~zM ¤~z£)4 4b~7 ¢ < ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *´‪ fM^ cG*K f Dbp‬‬ ‫ *& ‪ -bJ $b+x F $bH fHb G* ibH^³b+ ¡ ~{H ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ × < -° f0b~z§ tc H fDx= 2^< H b£H i*4K2 2^< ¢ c´b+ xD¡gM‬‬

‫ *& ‪ f£H¡M f ~|+ ¡GK ¤p~|G* x~|G* b£H ~{+ Gb´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪ ^sM b§ b M^ gG 2*^ g~6* ¢ < Gb´* ¡ M &*K f Hb gH f£ -bJ f c~7 ¢ c´b+ xD¡gM‬‬ ‫ *‪ ¢ c´* ^sM *Æ ~6 d£FÆG yJb/K G* ob£g0‬‬ ‫ *& ‪ 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM^´* ¤+¡~z H ^0&* Gb´* ¡ M °‬‬ ‫ *& ‪ Gb´* d : ¢ < $b + f£H¡ 0 f / H )É1(* c~6 ¢ c´* ¡ M °‬‬ ‫ *& ‪ fcGb ´* K^+ G* f/b0 b c g- ¤gG* ibDb~9(°*K iÉM^ gG* $*x/(b+ Gb´* ^ gM‬‬ ‫ ‪ ^ G* $b gI* ^ < b gG*5(b+‬‬ ‫ *& ‪ Hb Gb+ f £ H ¢ c´* x= ¡ -‬‬ ‫ *& ‪ ¢ c´b+ f~8b³* 4b£ G* E H ££ gG*K $b+x G*K fFbc~zG* fIb£~|+ Gb´* ¡ M‬‬ ‫& ‪ fHÉ~zG*K H&°* Kx~{G ¡g~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *‬ ‫‪P‬‬ ‫ *& ‪ ÈF&bD ,4b£~6 2^ G ~zg- f H ¢ c G f +b- E*¡H xD¡g-‬‬ ‫ *& ‪ b£H ,4K2 H × < b g0b~zH - ° 64b²b+ f~8b1 f g~zH x= ¢ c´b+ xD¡gM‬‬ ‫ *& ‪ Í)y/ H ¡ H Ägs G × < < - ° b g0b~zH x= y£ mg+ Gb´* ^ gM‬‬ ‫© ‪ d£Fx- HK 2^< ¥4*^/ ££ gG* ¡ M &* ¢ <K fMxM^´* ibc gH d~z0K HbF y£‬‬ ‫‪ ,ÌcF ~7 f0KxH‬‬ ‫• < ‪ CJ D*¡´* hc~zG* ¡M *K2 fMb I 9Kx G* Ã^ gG ^<¡H x1%* &b+ bN‬‬ ‫‪ Lx G* &* á - d~z0‬‬ ‫• ‪ D*¡´* ^0&°* ¡M rbc~8 H f ~6bgG* f<b~zG* b­ ¯ ¡ £~6 M4b ´* qgD &* b F‬‬ ‫ ‪ fHb G* fMxM^´* ¢ c§ ibMÆ~{´*K ib~|Eb ´* ,4*2(b+ Lx G* &* á - d~z0 CJ‬‬ ‫‪ bN IbCC¸ f~zDb ´* f £.K &b+ bN < 9bMxGb+ b£ G‬‬

‫اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻟﻔﻨﺪﻗﻴﺔ وﺳﻴﻠﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑ ــﻪ إن ﺷ ــﺎء ا‪ ٦٠٠ z‬ﺷ ــﺎب ﺳ ــﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪.‬وﻗﺎل ﻧﺼﻴﺮ‪ :‬إن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺻﻤﻢ‬ ‫ﻟﻜﺴ ــﺮ ﺣﺎﺟ ــﺰ اﻟﻌﻴ ــﺐ واﻟﺨ ــﻮف وﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﺪي ﺑﺎﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺪﻋﻢ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎرات وﻟﻘﺎءات اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻛﺮﺳﺎﻟﺔ ﺳﺎﻣﻴﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﻤﻼﺋﻢ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫م‪ ,‬ﺻﻼح اﻟﺮاﺷﺪ‬

‫أﻋﻠﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻦ ﺗﺒﺮﻋﻪ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪Y‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ اﻟﺘﻲ وﺟﻪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ ا‪،z‬‬ ‫وﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس ‪ /‬ﺻﻼح ﺑﻦ راﺷ ــﺪ اﻟﺮاﺷﺪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬أن ﻫ ــﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺗﺠﺎوﺑ ًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وﺗﺠﺴ ــﻴﺪًا ﻟﺪور اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫ا‪3‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ وا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺒﺮز اﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﻴﻦ ﻗﻴﺎدة اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻲ وﺷﻌﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا‪3‬ﺑﻲ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻘﻔﺎن ﺻ ًﻔﺎ واﺣﺪًا ﻣﻦ أﺟﻞ ﻧﺠﺪة‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ‪ ،‬وﻳﻌﻜﺲ اﻟﺪور اﻟﺮﻳﺎدي ﻟﺤﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ‬ ‫ا‪Y‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪Y‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫ ‪g.c=(* cM4 £¥ H ^ M “cdHc 6”K‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫*¶ ‪ 3£qh |- g‬‬ ‫< ‪ ¬c G* H ¤‬‬ ‫*‪¦+y G* ¦H£ G‬‬ ‫ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻳﻮﺳﻒ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة أﻣﺲ ‪ ١٠٠‬ﺷﺎب ﺳﻌﻮدي ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ دﺑﻠ ــﻮم إدارة اﻟﻔﻨﺎدق اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺷﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص واﻟﺬي ﺗﻄﻠﻘ ــﻪ ا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻔﻨﺪﻗ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟ ﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻫﻴﺜﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻧﺼﻴﺮ أن اﻟﺪﺑﻠﻮم اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ﺳﻨﺘﻴﻦ ﻳﻤﻨﺢ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻤﺘﺪرب‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺄة ‪ ١٠٠٠‬رﻳﺎل وﺷﻬﺎدة دﺑﻠﻮم اﻟﻔﻨﺪﻗﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﺟﺘﻴ ــﺎزه ﻣ ــﺪة اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫وﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم ﺿﻤ ــﻦ أﻫ ــﺪاف‬ ‫ا‪3‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ وﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ ﻟﺮﻓﺪ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻣ ــﻲ ﺑﺎﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒـ ـ ًﺮا اﻟﻠﻐﺔ ا‪Y‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒًﺎ؛ ‪3‬ن ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻦ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ رﺋﻴﺴﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫أﺳﺎس اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻳﺮﺗ ــﺎدون اﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‪ .‬وأﻓ ــﺎد أن‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرب ﺳﻴﻌﻴﺶ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺤﻤﻠﺔ إﻳﻤﺎ ًﻧ ــﺎ ﺑﺎ‪3‬ﻫﺪاف اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺄﻛﻴﺪًا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺮص اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫‪Y‬ﻏﺎﺛ ــﺔ إﺧﻮاﻧﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻮﻣﺎل‬ ‫واﻟﻮﻗ ــﻮف ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴ ــﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ ﺟ ــﺮاء ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻋ ــﺔ وﻳﻜﺎﺑ ــﺪون اﻟﻤﺸ ــﻘﺔ‬ ‫واﻟﻌ ــﻮز واﻟﺤﺎﺟ ــﺔ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﺗﺄﻛﻴـ ـﺪًا ﻟ ــﺪور اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎن‬ ‫وﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﻠﻴﺎن ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬اﻟﻤﺴﺎﻧﺪ ﺑﻜﻞ أﻓﺮاده ﻟﻜﺎﻓﺔ أﺷﻜﺎل‬ ‫»ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺒﻨﻚ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻌﻮن ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻲ«‪.‬‬

‫أﻛ ــﺪت ﻧﺎﺋ ــﺐ أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق ا‪3‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤ ــﺮأة ﻫﻨﺎء‬ ‫اﻟﺰﻫﻴﺮ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓ ــﻲ ﺑﺎرﻳ ــﺲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻧﻈﻤﺘ ــﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺑﺎرﻳ ــﺲ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪،‬‬ ‫أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻫ ــﻲ أﻛﺒ ــﺮ ﺳ ــﻮق اﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺣﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا‪3‬وﺳ ــﻂ‪ .‬إذ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ‪ ٪٢٥‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗ ــﺞ اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﻮاﺣﺪة ﻣﻦ أﻛﺒﺮ‬ ‫‪ ٢٠‬اﻗﺘﺼ ــﺎدًا ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎم ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ وأﻋﻤ ــﺎل ﺣ ــﺮة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﺣﺘﻠﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ ١٣‬ﻋﺎﻟﻤ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟ ــﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫أداء ا‪3‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟـ‪ ٩‬ﻋﺎﻟﻤ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫*‪ £~| G* f § £ gG*K fC£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫ < ‪ H G ÁbcH 4bm_g~6* ¶(* b g/b0‬‬‫ *‪ £ / £D xD¡gM × 6b H fDx= 2^< ,^MÄ+ ib c G f£p~|G* ,^0¡G‬‬ ‫*‪ ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ f£~62b G* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ibH^³‬‬ ‫*‪ ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ £+xG* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ bMxG‬‬ ‫*´ ‪ ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ f£+*xG* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ 4b‬‬ ‫*‪ ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ n£ ³* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ o*x+&°‬‬ ‫‪ ,^MÄ+ x~¦1&°* ¤²* ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ ¤+x G* ¤0b~¦G* ¤0‬‬ ‫‪ ,^MÄ+ ,xMy±* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ f£´b~zG* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4‬‬ ‫ ‪ ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ E4 b ~6(°* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4‬‬ ‫*‪ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ f~¦ G* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ $b ~|G‬‬ ‫¯ ‪ ,^MÄ+ É~zG* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ b £/¡G*K x~¦³* ¤0‬‬ ‫‪ 6b ~{G* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ ¤Ex~{G* G* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4‬‬ ‫‪ x~|cGb+ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+ ,¡+xG* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4 ,^MÄ+‬‬ ‫ ‪ b :&°* f~9K4 Mx Gb+ b :&°* f~9K4 ,^£~¦+ b :&°* f~9K4‬‬ ‫‪ f~9K4 $bc£~| + b :&°* f~9K4 q£c~|+ b :&°* f~9K4 f£ £G^Gb+‬‬ ‫*‪ f£ £+xG* f Dbp§ b :&°* f~9K4 b.K&b+ b :&°* f~9K4 ^c + b :&°‬‬ ‫ ‪ b :&°* f~9K4 )*^cG* f Dbp§ Í-b~zcG* ¤0 ¯ b :&°* f~9K4‬‬ ‫‪ ,x Gb+ b :&°* f~9K4 4¡ ~|G* f g + b :&°* f~9K4 f£G^c Gb+‬‬ ‫‪ b :&°* f~9K4 fm Gb+ b :&°* f~9K4 ÁÉ£p´b+ b :&°* f~9K4‬‬ ‫*&‪ fMx Gb+ b :&°* f~9K4 xHb~6&°b+ b :&°* f~9K4 f£Ib c Gb+ q :¡+‬‬ ‫‪ f+¡ ´* Kx~{G* b £D xD¡g-K $b£0&°*K ib ±* wJ L^0(b+ ¢ cH M^G D‬‬ ‫‪ gMb= ^<¡H ¯ 4¡CC/&°* fc ~7 ,4*2(°bCCC+ f£Gb´* K'¡~{G* ,4*2(° ^ g£ D‬‬ ‫ ‪ f£ ´* ~8 H ,4¡~8 H bN cp ~|H CJ‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﻋﻴﺴ ــﻰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺒﺎ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﺒ ــﺮع اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪z‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺪﻋ ــﻢ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪Y‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻤﺠﺎﻋ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﺪت ا}ف ا‪3‬رواح‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﻬ ــﺎ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي أﻣﺲ‬ ‫ا‪3‬ول‪ .‬و ﺻ ــﺮح اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ ﺑ ــﺄن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺒﺮع ﻳﺄﺗﻲ اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺪاء ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻗﺎده ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪Y‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ اﻟﺸ ــﻘﻴﻖ وﺗﺠﺴﻴﺪًا ﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ واﻟﺘﺮاﺣﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺜﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪.‬‬

‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬

‫*&‪ c )Ë G 4c D(* 0 ¥ - iI K‬‬ ‫‪g ¶* ^H ±‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﺷﺮﻛﺔ أول ﻧﺖ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻔﻞ إﻓﻄﺎر ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ وﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺳ ــﻌﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أول إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﻤ ــﻼء واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ورﻓ ــﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى رﺿﺎﻫﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳُﺬﻛ ــﺮ أن ﺷ ــﺮﻛﺔ أول ﻧ ــﺖ ﻫﻲ إﺣﺪى ﺷ ــﺮﻛﺎت‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ )‪ (STC‬واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ا‪Y‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎل وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ واﻟﺨﺎص‪.‬‬

‫*‪,^CC/ fC Dbp§ £ gG*K fC£+Æ G fCCHb G* ,4*2(°‬‬ ‫<‪ f£GbgG* 64*^ G bCcH 4bm_g~6* ¯ b gc=4 CCC‬‬ ‫ ‬‫‪P‬‬ ‫ ‪ f£²b~|G* f£I*^ ²* x.¡ G* ,^/ x~7 b ~7 $b£0&b+ b :&* f~9KxG ¢ cH‬‬ ‫ ‪ ¤/4b1 $b D H f£ 1*2 fGb~8K fDx= < M °‬‬ ‫ ‪ 4Kb¸ $b D H fDx= < M ° ^£Hbp´* ¤p+ f£)*^g+(°* f~64^´ ¢ cH‬‬ ‫ ‪ 4Kb¸ $b D H fDx= < M ° i*5*x²* ¤p+ f£)*^g+(°* f~64^´ ¢ cH‬‬ ‫ ‪ 4Kb¸ $b D H fDx= < M ° i*5*x²* ¤p+ f ~6¡g´* f~64^´ ¢ cH‬‬ ‫ ‪ 4Kb¸ $b D H fDx= < M ° x.¡C G* ¤p+ f ~6¡g´* f~64^´ ¢ cH‬‬ ‫ ‪ 4Kb¸ $b D H fDx= < M ° ,Kx´* ¤p+ f£)*^g+(°* f~64^´ ¢ cH‬‬ ‫ ‪ H fDx= < M ° f£ Mx G* ¤p+ ib + f£ Mx G* f.^¹ f~64^´ ¢ cH‬‬ ‫ ‪ 4Kb¸ $bC D‬‬ ‫ ‪ - ° ,Kx´* K&* b ~|G* ¤p+ ¤c G* *x~7(°* ,4*2(° ¤ C1*2 $b + ÉCC£D‬‬ ‫ < =‪ fDx‬‬ ‫ ‪ £ G* K&* fJy G* K&* fHÉ~zG* ¤p+ f£p~|G* ,^0¡ G ¤ 1*2 $b + f M^+ É£D‬‬ ‫ *&‪ fDx= < - ° b G f~¦ G* K&* ,¡+xG* K‬‬

‫‪ fHb G* ,4*2(ÉG ^ gG* e¡ ´* ¢ c´* M^G xD¡gM H ¢ <K‬‬ ‫‪ 4¡/&°* ~zE ,^m+ £ gG*K f£+Æ G‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ { M *{G5‬‬ ‫‪ 7*K‬‬ ‫‪ 4£M£¥IK‬‬

‫وﻗﺎﻟﺖ ﻋﺎﻟﻤﺔ اﻟﺰﻻزل ﻟﻮﺳ ــﻲ ﺟﻮﻧﺲ‪ :‬اﻧﻪ اﺣﺪ اﻗﻮى اﻟﺰﻻزل‬ ‫أ ف ب ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺮب اﻟﺴ ــﺎﺣﻞ اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺪة ﻋﻘﻮد ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻗﻞ‪.‬‬ ‫ﻫﺰ زﻟﺰال ﻗﻮي ﺑﻘﻮة ‪ ٥,٩‬درﺟﺎت أﻣﺲ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻴﺲ اﻻول‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﺣﺪ اﻗﻮى اﻟﺰﻻزل اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻫﻨﺎ‪ .‬واوﺿﺢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك وواﺷ ــﻨﻄﻦ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺠﻴﻮﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻲ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ ان ﻗ ــﻮة اﻟﺰﻟﺰال ﺑﻠﻐﺖ ‪٥,٩‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ اﺧﻼء ﻣﺒﻨﻴﻲ اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن واﻟﻜﺎﺑﻴﺘﻮل وﻣﺒﺎن أﺧﺮى‪ .‬درﺟﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ان اﻟﺰﻟﺰال ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻗﻮﻳﺎ اﻋﺘﺒﺎرا ﻣﻦ ﺳﺖ درﺟﺎت‪.‬‬

‫‪4*£kG* g ¨dE ± ±*x G* H‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﻟﻴﺒﻴﻮن ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺴﻘﻮط ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻣﻦ داﺧﻞ ﻣﻘﺮ ﺑﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫أﺣﻜ ــﻢ »ﺛ ــﻮار ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ« أﻣ ــﺲ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻀﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ آﺧ ــﺮ ﻣﻌﺎﻗﻞ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺑﺎﻗﺘﺤﺎم ﻣﺠﻤﻊ ﺑ ــﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻇ ــﻞ رﻣﺰا ﻟﺤﻜﻤﻪ اﻟ ــﺬي اﻣﺘﺪ ‪3‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد‪ ،‬ورﻓﻌ ــﻮا ﻋﻠﻢ اﻟﺜﻮرة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻠﻘ ــﻲ ﻣﻨ ــﻪ ﺧﻄﺎﺑﺎﺗ ــﻪ ﻣﻨﺬ اﻧ ــﺪﻻع اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺈﺳ ــﻘﺎﻃﻪ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺸ ــﻄﺮﻧﺞ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻛﻴﺮﺳﺎن‬ ‫اﻳﻠﻴﻮﻣﺠﻴﻨ ــﻮف أﻣﺲ إن اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻗﺎل ﻟﻪ‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟ ــﻮد ﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ وﻟﻴ ــﺲ ﻓﻲ ﻧﻴﺘﻪ ﻣﻐﺎدرة‬ ‫ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ .‬ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻋﻠ ــﻦ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ ﻓﺮاﻧﻜ ــﻮ ﻓﺮاﺗﻴﻨ ــﻲ أن ﺷ ــﺨﺼﻴﺘﻴﻦ‬

‫ﺑﺎرزﺗﻴ ــﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻦ أﻗﺎرب اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ اﻧﺸ ــﻘﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم أﻣﺲ‪ .‬إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺟﺒﺮﻳ ــﻞ أن اﻟﺜﻮار‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﺎﺻﺮوا ﻣﻨﺰل ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﺪرﺑﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻣﺖ إﺣﺪى ﻛﺘﺎﺋﺐ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻄﺎﻓ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺒ ــﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎرات‬ ‫ﻣﺼﻔﺤ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻏﺮﻓ ــﺔ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﺎ ﻟﻀﺒ ــﻂ اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ .‬وﻗﺎل ﺟﺒﺮﻳﻞ‪:‬‬ ‫إن ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ أﺑﺪى رﻏﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ دﺧ ــﻮل ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠ ــﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻪ‬ ‫ﻟﻜ ــﻲ ﻳﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وأﺑ ــﺎن ﺟﺒﺮﻳﻞ أن ﺧﺒﺮ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل ﺳ ــﻴﻒ ا‪Y‬ﺳ ــﻼم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻮﺛ ــﻮق ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻟﻤﻜﺎﺳ ــﺐ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬

‫وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻠﻢ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺒ ــﺎط‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ وﻗﻮاﺗﻬ ــﻢ ﻟﻠﺜﻮار‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻋﻠﻨﺖ ‪ ٨‬دول‬ ‫اﻋﺘﺮاﻓﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن ﺳ ــﻴﻒ ا‪Y‬ﺳ ــﻼم ﻧﻔﺴ ــﻪ اﺳﺘﻔﺎد‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺒ ــﺮ اﻋﺘﻘﺎﻟ ــﻪ‪ ،‬وﺳ ــﻬﻞ ﻟ ــﻪ ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺤﺮك‪،‬‬ ‫وأن ﻇﻬ ــﻮره اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧ ــﻲ ﻛﺎن داﺧ ــﻞ ﻣﺠﻤ ــﻊ‬ ‫ﺑ ــﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣ ــﻜﺎن ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻣﺤﻴﻄﻪ‬ ‫أﻣﺘﺎر ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ .‬وﻛﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻟﺜﻮار ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴﻢ ﺑﻠﺤﺎج ﻗﺪ ﻗﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻘﻨ ــﺎة »اﻟﺠﺰﻳﺮة« ﻣﻦ داﺧﻞ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑ ــﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ )ﺣﻮاﻟ ــﻲ ‪ ٣٠‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮا ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠﺲ(‪ :‬إن اﻟﺜﻮار أﺣﻜﻤﻮا اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ٪ ٩٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ واﻗﺘﺤﻤ ــﻮا ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ دون أن ﻳﻠﻘ ــﻮا اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﺰال ﻣﺼﻴﺮه ﻣﺠﻬﻮ ًﻟ ــﺎ‪ .‬ورﻓﻊ اﻟﺜﻮار‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ اﻟﺜ ــﻮرة ﻓﻮق ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ »ﺑﻴ ــﺖ اﻟﺼﻤﻮد«‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻋﺘﺎد اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ إﻟﻘﺎء ﺧﻄﺎﺑﺎﺗﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻧ ــﺪﻻع اﻟﺜﻮرة ﻳﻮم ‪ ١٧‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺑﻠﺤ ــﺎج‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺑﺎﻗﺘﺤﺎم ﻣﺠﻤ ــﻊ ﺑ ــﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺜﻮار ﻗﺪ ﺣﺴ ــﻤﻮا اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫ﻓﻲ وﺟﻪ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ أﺧﺮى ﻋ ــﻦ اﻗﺘﺤ ــﺎم ﺑﺎب‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ ﻗﺎل ﺑﻠﺤ ــﺎج اﻟﺬي ﻗﺎد ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪:‬‬ ‫إن اﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﺗﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎور‪ ،‬وإن اﻟﺜﻮار ﻟﻢ ﻳﻮاﺟﻬﻮا ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻃ ــﺮف اﻟﻜﺘﺎﺋﺐ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻘﺬاﻓﻲ وﺗﻤﻜﻨﻮا‬ ‫ﻣﻦ أﺳ ــﺮ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ أﻓﺮادﻫﺎ واﻻﺳ ــﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳ ــﻠﺤﺔ ﻗﻨﺎﺻﺔ وﻣﺼﻔﺤ ــﺎت‪ .‬وداﺧﻞ اﻟﻤﺠﻤﻊ‬

‫ ‪ “¹c hI²* ¦ :£G* | n¶*” C+ È - gGK2‬‬ ‫*¶ ‪c¥d¥G ± 94c‬‬ ‫آﺧ ــﺮون ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻇﻠﺖ ﺣﺘ ــﻰ أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﻃﺮاﺑﻠﺲ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺣﺼ ــﻞ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺠﻠﺲ ان اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺎرض ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘ ــﺮاف أﻛﺜﺮ اﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ﺳﻴﻌ ّﺮﺿﻬﻢ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠‬دوﻟ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ وﻗﻄ ــﺮ وﻳﺒ ــﺪو اﻻن ﻣﺎذا ﻛﺎن ﻳﻔﻌﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ؟‬ ‫ﻣﻘﺪرا ﻟﻪ ان ﻳﺘﻮﻟﻰ ﻗﻴﺎدة اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ان ﻣﻬﻤﺘ ــﻪ ﻫ ــﻲ ﺿﻤﺎن‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻧ ــﺪﻻع اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ﺿﺪ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﺰﻋﻴﻢ أﻣﻦ اﻻراﺿ ــﻲ وان ﻳﻘﻮد ﺟﻬ ــﻮد »ﺗﺤﺮﻳﺮ«‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻣﻌﻤ ــﺮ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻓﻲ ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ واﻟﺘﻲ ﻛﻞ اﻟﺒ ــﻼد ودﻋ ــﻢ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﻏﻠﺐ ﻣﺤﺎﻣ ــﻮن وأﻃﺒﺎء ﺗﻌﻴ ــﺪ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ واﻻﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﻮن ورﺟ ــﺎل أﻋﻤ ــﺎل ﻟﻴﺒﺮاﻟﻴ ــﻮن اﻟﺠﻬﻮد ا‪3‬وﻟﻴﺔ ﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ دﺳﺘﻮري‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﺮق ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ورأس اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻳﻀ ــﻊ ﻣﺴ ــﻮدة دﺳ ــﺘﻮر ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻄ ــﺮح ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴ ــﻞ اﻟﺬي ﻛﺎن وزﻳﺮا ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ ﻟﻠﻌﺪل اﺳ ــﺘﻔﺘﺎء وان ﻳﺸﺎرك ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ .‬وﺷ ــﻜﻞ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻟﺠﺎﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻳﺤﻜﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ »اﻟﻤﺤﺮرة« ﻣﺠ ــﺎﻻت ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻟﺸ ــﺆون‬ ‫وﻳﻮﻓ ــﺮ اﻣ ــﺪادات اﻟﻄﻌ ــﺎم واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﺸ ــﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ واﻻﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ وﻣﺮﺗﺒ ــﺎت ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ واﻟﺪﻓﺎع‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﺛﺎرت ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ ﺣﺪوث اﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت‬ ‫وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻨﻔﺼ ــﻞ ﺗﺸ ــﻜﻠﺖ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﻘﺘ ــﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻳﻮﻧﺲ اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ او ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ وان ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗ ــﺪ ﺣﻠﺖ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟ ــﺬي ﻟ ــﻢ ﺗﻌ ــﺮف رﺳ ــﻤﻴﺎ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﺑﻌﺪ اﺧﻔﺎﻗﺎت ذات ﺻﻠﺔ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻪ ﺣﺘﻰ اﻻن‪.‬‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﻞ ﻳﻮﻧﺲ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴﻞ‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻻﺳ ــﺌﻠﺔ واﻻﺟﻮﺑﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ‪:‬‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻧﻈ ــﺮا ﻻن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻟ ــﻢ ﻳﻨﺘﺨ ــﺐ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓﻘ ــﻂ ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ؟‬ ‫ﻓﺘ ــﺮة اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ ‪ ٢٠‬ﺷ ــﻬﺮا ﺗﺆدي اﻟﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺎل زﻋﻤ ــﺎء ﺗﺤﺎﻟ ــﻒ ‪ ١٧‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ وﻫﻲ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺗﺘﺨﺬ ﻣﻦ ﺑﻨﻐﺎزي ﻣﻘﺮا ﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﺷﺮﻋﻴﺘﻪ؟‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻠﺖ ﻣﻊ اﻧﺘﺸﺎر اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ ان ﻣﺠﺎﻟﺲ‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺗﺸ ــﻜﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﺼﺖ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻧﻬﻢ ﺣﺼﻠﻮا‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وأﻧﻬﺎ أرﺳ ــﻠﺖ ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻟﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﻳﻴ ــﺪ ﺷ ــﻌﺒﻲ ﻣﺆﻗ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻻﻳ ــﺎم‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻟﻼﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ اﻟﺪاﻣﻴﺔ ﺣﻴﻦ اﺣﺘﺸ ــﺪ‬ ‫وﺿ ــﻢ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ‪ ٤٠‬ﻋﻀ ــﻮا ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ اﻻف اﻣ ــﺎم ﻣﻘ ــﺮ ﻣﺤﻜﻤ ــﺔ ﺑﻨﻐ ــﺎزي ‪-‬ﻣﻌﻘﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول ﻋ ــﻦ ﺗﻤﺜﻴ ــﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ او اﻻﻧﺘﻔﺎﺿ ــﺔ‪ -‬وﻫﺘﻔﻮا ﻣﺆﻳﺪﻳ ــﻦ ﺣﻴﻦ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺸ ــﺒﺎن واﻟﻨﺴﺎء ﺗﺤﺎﻟ ــﻒ ‪ ١٧‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﺑﻤﻜﺒ ــﺮات اﻟﺼﻮت ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺴ ــﺠﻨﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‪ .‬وﺟ ــﺎء أﻋﻀ ــﺎء أوﻟ ــﻰ ﺧﻄﻮاﺗ ــﻪ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وادارة‬

‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣ ــﺖ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ﺑﺠﻮﻻت ﻓﻲ اﻟﺒﻠ ــﺪات واﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻻﻳﺎم اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﺤﺸ ــﺪ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ﺗﺸﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎرس‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ ان‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻳﻌﻜ ــﺲ ﺗﻮازﻧ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠ ــﺪارة‬ ‫واﻟﺘﻮاﻓ ــﻖ‪ .‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ واﺟ ــﻪ ﺗﺤﺪﻳﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ :‬ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻮاﻓﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﺷ ــﺒﺎن‬ ‫ﻳﺮﻓﻀ ــﻮن ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻣﻊ آراء ﺷ ــﻴﻮخ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى واﻟﺒﻠ ــﺪات اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺨﺸ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﻘﻴﺎدة؟‬ ‫ ﻳ ــﺮأس ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺠﻠﻴ ــﻞ‬‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ .‬ﻫ ــﻮ رﺟ ــﻞ دﻣ ــﺚ ﻓ ــﻲ أواﺧ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻨﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻛﺎن وزﻳ ــﺮا ﻟﻠﻌﺪل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻟﻜﻨ ــﻪ اﺳ ــﺘﻘﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ﺷ ــﺒﺎط اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ اﻋﺘﺒﺮه‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎ ﻣﻔﺮﻃﺎ ﻟﻠﻌﻨﻒ ﺿ ــﺪ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨﻐﺎزي‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻧ ــﺎس ﻳﻌﺮﻓﻮﻧ ــﻪ اﻧ ــﻪ ﻗ ــﺪم‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻋﺪة ﻣﺮات ﺑﻌﺪ ان ﻗﺎوم ﺿﻐﻮﻃﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺎت ﻋﻠﻴ ــﺎ ﻻﻋ ــﺪام ﻣﺤﺘﺠﺰﻳ ــﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺆﻣ ــﻦ ﺑﺒﺮاءﺗﻬ ــﻢ‪ .‬وﻓﻲ ﻓﺘﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺘﺮات‬ ‫ﻣ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﺠﻠﻴ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺗ ــﺪي ﻋ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻄﺮﺑ ــﻮش اﻟﻠﻴﺒﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎوض‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻟﻜﻦ اﻟﻔﻜﺮة رﻓﻀﺖ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﺒﺮﻳ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ او اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وﻳﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﻴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻻﺳ ــﺎس ﻋﻠﻰ اﻧ ــﻪ رﺋﻴﺲ‬ ‫وزراء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ‪.‬‬ ‫رأس ﺟﺒﺮﻳ ــﻞ وﻫﻮ اﺳﺘﺸ ــﺎري ﻟﻠﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬

‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻗﻀﻰ ﻣﻌﻈﻢ ﺳﻨﻮات ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎرج ﻣﺮﻛﺰ اﺑﺤ ــﺎث اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ ﺗﺎﺑﻌﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻟﻜﻨﻪ اﺳﺘﻘﺎل ﺑﻌﺪ ان رﻓﺾ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫اﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻪ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬ ‫ﻟﻪ اﺗﺼﺎﻻت ﺧﺎرﺟﻴﺔ واﺳﻌﺔ واﺻﺒﺢ‬ ‫ﻣﻤﺜ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﻤﺘﺠ ــﻮل‪ .‬ﻟﻜ ــﻦ ﻛﺜ ــﺮة‬ ‫ﺳ ــﻔﺮﻳﺎﺗﻪ ﺿﺎﻳﻘﺖ ﺑﻌﺾ زﻣﻼﺋﻪ وداﻋﻤﻴﻦ‬ ‫أﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫ ﻋﻜﺲ اﻻرﺗﺒﺎك اﻟﺬي اﻛﺘﻨﻒ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ‬‫ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮد اﻟﺠﻨ ــﺎح اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻرض‪ .‬وﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺤﺮﻳﺮي ‪-‬واﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻀﺒ ــﺎط اﻟﺬﻳﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻮا اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻃﺎﺣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠ ــﻚ ادرﻳﺲ اﻟﺴﻨﻮﺳ ــﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ١٩٦٩‬ﻟﻜﻨﻪ ﺳ ــﺠﻦ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ -‬اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻻرﻛﺎن اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻳﻮﻧ ــﺲ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن وزﻳﺮا‬ ‫ﻟﻠﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻛﺎن رﺟﻼ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺎ ذا ﺧﺒ ــﺮة ﻗﺒﻞ ان ﻳﻨﺸ ــﻖ وﻳﻨﻀﻢ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ إﻟﻰ أن اﻏﺘﻴ ــﻞ‪ .‬وﻃﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒﻪ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻣﺤﻤﻮد ﺗﻮﻟ ــﻲ اﻟﻤﻬﺎم وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻔﻜ ــﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﺼﺐ‪ .‬وﻳﺸ ــﻐﻞ ﺟﻼل‬ ‫اﻟﺪﻏﻴﻠ ــﻲ ﻣﻨﺼ ــﺐ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ﺑﺎﻋﻤ ــﺎل وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺘﺮﻫﻮﻧﻲ ﻫ ــﻮ اﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻣﻘﻴﻢ‬‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻔﻰ ﻋﺎد اﻟﻰ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﺘﻮﻟﻲ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺤﻔﻴ ــﻆ ﻏﻮﻗ ــﺔ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ‬ ‫وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻫﻮ ﻣﺤ ـ ٍـﺎم ﻣﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺣﻘ ــﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻗ ــﺎم ﺑﺘﻤﺜﻴ ــﻞ أﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺬﺑﺤ ــﺔ وﻗﻌ ــﺖ ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴﺠﻮن ﻋﺎم ‪. ١٩٩٦‬‬

‫ردد اﻟﺜ ــﻮار وﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻫﺒ ــﻮا ﺑﺄﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴ ــﺮة إﻟ ــﻰ اﻟﻤ ــﻜﺎن‪ ،‬ﻋﺒ ــﺎرات‬ ‫وﺷ ــﻌﺎرات ﺗﻌﺒﻴ ــﺮا ﻋﻦ ﻓﺮﺣﺔ ﻋﺎرﻣﺔ ﺑﺈﺳ ــﻘﺎط‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﺑﻌﻀﻬﻢ‪» :‬ﻧﻈﺎم اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﻰ«‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺜ ــﻮار ﻗ ــﺪ دﺧﻠ ــﻮا إﻟ ــﻰ ﺑ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣ ــﻦ ﺣﺼ ــﺎره‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫دارت اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻛﺘﺎﺋ ــﺐ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وﻓ ــﻲ أﻋﻘ ــﺎب ﻗﺼ ــﻒ ﻃﺎﺋ ــﺮات ﺣﻠ ــﻒ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ا‪3‬ﻃﻠﺴﻲ أﻫﺪاﻓﺎ داﺧﻞ ذﻟﻚ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻤﺤﺼﻦ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ ا‪3‬وﻟﻰ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻗﺘﺤﻢ اﻟﺜﻮار‬ ‫أوﻟ ــﻰ ﺑﻮاﺑﺎت ذﻟﻚ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﺤﺼﻦ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﺪﻓﻘﺖ أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﻬﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺠﻤﻊ‪ .‬وﻗﺒﻞ‬ ‫اﻗﺘﺤ ــﺎم اﻟﻤﺠﻤﻊ ﺷ ــﺪد وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‬ ‫آﻻن ﺟﻮﺑﻴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﺮورة ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻨﺎﺗﻮ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف أن ﺑﺎ‪Y‬ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻟﻘﻮل إن ﺳ ــﻘﻮط اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻗ ــﺪ ﺗﻢ‪ .‬وأﺿﺎف أن‬ ‫اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻟﻴ ــﺲ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﻌ ُﺪ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﺑﻌ ــﺾ ﺟﻴ ــﻮب اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ .‬وﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺤﺎم ﺑﻌﺪة ﺳ ــﺎﻋﺎت ﺗﺤﺪث ﻣﺮاﺳ ــﻞ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ا‪3‬ﻧﺒﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﻋﻦ ﺣﺼﻮل اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴ ــﻂ ﺑ ــﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ وﺻﻔﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻌﻨﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﺒﻘﻪ ﺗﺤﻠﻴﻖ ﻃﺎﺋﺮات ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻨﺎﺗﻮ‪ .‬وﻛﺎن أﺑﻮ‬ ‫ﺑﻜﺮ اﻟﻤﺼﺮاﺗﻲ ‪-‬وﻫﻮ أﺣﺪ اﻟﺜﻮار اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻃﺮاﺑﻠﺲ‪ -‬ﻗﺪ ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻨﺎﺻﺔ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﻄﻠﻘﻮن اﻟﻨﺎر‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺣ ــﺪى اﻟﺒﻨﺎﻳ ــﺎت وﺳ ــﻂ ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﻴﻄﺮ اﻟﺜﻮار ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ أﺣﻴﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ \,4£kG*] ¡h 0 c© e0y- o¥ µ* K2‬‬ ‫‪c -^Ic |© ^ h-K‬‬ ‫د ب أ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫رﺣﺒ ــﺖ دول ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﺣﻘﻘﻪ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺠ ــﺎح ﺛﻮرﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﺳﺘﻮاﺻﻞ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫آﻣﺎﻟ ــﻪ‪ .‬وﻗ ــﺎل ا‪3‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺰﻳﺎﻧﻲ‬

‫إن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺳ ــﻤﺔ ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﺗﻀﺎﻓ ــﺮ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮد ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻘ ــﻮى وﻓﺌﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﻳﺪة أﺳﺎﺳ ــﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﻟﺤ ــﺔ واﻟﺘﻄﻠ ــﻊ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ؛ ﻟﺒﻨ ــﺎء ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬ﻳﺴ ــﻮد ﻓﻴﻬ ــﺎ ا‪3‬ﻣ ــﻦ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‪ ،‬وﻳﻨﻌﻢ ﺷ ــﻌﺒﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﺮﺧﺎء واﻻزدﻫﺎر‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫أن دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺳ ــﺎﻧﺪت‬ ‫ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ‬ ‫وآﻣﺎﻟﻪ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ا‪3‬زﻣ ــﺔ ووﻗﻔﺖ ﻣﻮﻗﻔ ــﺎ داﻋﻤﺎ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ اﻟﻠﻴﺒﻴﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﻮاﺻﻞ ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﺎ ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ آﻣﺎﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ وﺣﻴﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ‪.‬‬

‫*&‪¦d¥ G* }¥³* gq 6&* ¤ < g E c MyH‬‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﺿﻐﻄ ــﺖ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰﻋﻴﻢ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ ﻣﻌﻤﺮ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻨﺤ ــﻰ ﻟﻜﻦ ﻓﺮاغ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻳﺜﻴﺮ ﻣﺨﺎوف ﺑﺸﺄن ﺳﻼﻣﺔ ﻣﺨﺰوﻧﺎت‬ ‫ا‪3‬ﺳ ــﻠﺤﺔ ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ وﺧﻄﺮ ﺳ ــﻘﻮﻃﻬﺎ ﻓﻲ أﻳﺪي‬ ‫ﻗﻮى ﻣﻌﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻄﺮت اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ﻃﺮاﺑﻠﺲ ﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻣﻜﺎن‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﻴﻘﻴﻦ ﺑﺸ ــﺄن ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺘﻮﻟﻰ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف زﻋﺎﻣﺔ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﺬر ﻣﺎﻳﻚ روﺟﺮز رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨﻮاب ا‪3‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ أﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻧﻬﻴﺎر ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل روﺟﺮز وﻫﻮ‬ ‫ﺟﻤﻬ ــﻮري ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎن »ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﺧ ــﺮوج اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﺘﺪﺧﻞ وﻧﻘ ــﻮد ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ ا‪3‬ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ ا‪3‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ .‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪3‬ﺧ ــﺺ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﺘﺄﻛﺪ أﻻ ﺗﺴ ــﻘﻂ ﻣﺨﺰوﻧﺎت‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻣ ــﻦ ا‪3‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ وا‪3‬ﺳ ــﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳ ــﺔ واﻟﻤﺘﻔﺠ ــﺮات ﻓ ــﻲ ا‪3‬ﻳ ــﺪي اﻟﺨﻄﺄ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ ﻣﻨ ــﻊ ا‪3‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ إن ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﺗﺤﺘﻔ ــﻆ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪٩٫٥‬‬ ‫ﻃﻦ ﻣﻦ ﻏﺎز اﻟﺨﺮدل ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺳ ــﺮي ﺑﺎﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﺣﺮاﺳ ــﺔ اﻟﺠﻴ ــﺶ ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ دﻣ ــﺮت ﻗﻨﺎﺑ ــﻞ‬

‫ﺟﻮﻳ ــﺔ ﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٤‬ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﺗﻘﺎرب ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮب ﻟﻢ ﻳ ــﺪم ﻃﻮﻳﻼ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴ ــﺆول أﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫إن ﻣﺨ ــﺰون اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻣﺎزال ﺧﺎﺿﻌﺎ ﻟﺤﺮاﺳﺔ اﻟﻘﻮات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن إن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة وﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬ ‫ا‪3‬ﻃﻠﺴ ــﻲ وا‪3‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة راﻗﺒﺖ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺰوﻧﺎت ﻃﻮال ا‪3‬زﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺴ ــﺆول ا‪3‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘ ــﻪ »اﻟﻤﺨﺰوﻧﺎت ﺧﺎﺿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺒﺪو ﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﺘﺬﻛﺮ أن‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ دﻣ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﺳ ــﻠﺤﺘﻪ‬ ‫ا‪3‬ﻛﺜ ــﺮ ﺧﻄ ــﻮرة وأن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﺑﻘ ــﻲ ﻋﻔﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ أو ﻳﺼﻌﺐ ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺴ ــﺆول ﻣﻦ ا‪3‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻧﻪ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﺨﺰوﻧﺎت اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺑﻴﺌﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﻬﺎ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ أو إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺴ ــﺆول إﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣ ــﻦ »ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺟﺪًا وﻫﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻔﻴﺪة ﺑﺪرﺟﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻛﺄﺳﻠﺤﺔ‪ «.‬وﻳﻔﺴﺪ ﻏﺎز‬ ‫اﻟﺨ ــﺮدل ﻣﻊ اﻟﺰﻣ ــﻦ ﻛﻤﺎ أن ﻣﺨﺰوﻧ ــﺎت اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﺔ ﺑﺪرﺟﺔ ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺧﻄﺮة ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﻌﺮ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﻮن‬ ‫وأوروﺑﻴﻮن ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﺨﺰوﻧﺎت ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ ا‪3‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ‪.‬‬

‫¡ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫ ‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ĉĊĬĿí‬‬

‫‪“g¥GK^G* g¥)c ³*” ¸(* §4£ |G* c G* ,2cE gGc0(² 4*yE Ky }H‬‬ ‫‪ôĄŀēŗí õíĉčíō Őŀī í¶ĎĨă ľńĘ÷ Ċķ õîñŎĸī‬‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬

‫ﻗﺎل دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻮن ﺑﻤﺠﻠﺲ ا‪3‬ﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟ ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ :‬إن ﻣﺸ ــﺮوع ﻗ ــﺮار‬ ‫أوروﺑﻲ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺳ ــﻴﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﻓﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸ ــﺎر‬ ‫ا‪3‬ﺳ ــﺪ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ا}ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا‪Y‬ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺻﻮّ ت ﻣﺠﻠﺲ ﺣﻘﻮق ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟ ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﻳﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺑﺸﺄن اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫ﺣﻘﻮق ا‪Y‬ﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻮن ﺷﺮﻳﻄﺔ ﻋﺪم اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻬﻢ‪ :‬إن ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﺻﺎﻏﺘﻪ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‬ ‫وأﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ واﻟﺒﺮﺗﻐ ــﺎل ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ ﻋﺪة ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﻳﺄﻣﻠ ــﻮن ﻓ ــﻲ وﺿﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداء وﻳﺪﻋ ــﻮ اﻟﻘ ــﺮار إﻟﻰ إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺤﺮب ﻓﻲ ﻻﻫﺎي‪.‬‬ ‫وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﻋﻘﻮﺑﺎت ا‪3‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪3‬ﻓ ــﺮاد ﺣﻈﺮ اﻟﺴ ــﻔﺮ وﺗﺠﻤﻴـ ـﺪًا إﻟﺰاﻣﻴًﺎ‬ ‫‪3‬ي أﺻﻮل ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻤﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴـ ـﺪًا ﻟ ﺻﻮل وﻳﺼﺒﺢ ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫‪3‬ي ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻤﺢ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﻏﺮﺑﻲ ﺑﺎرز ا‪3‬ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ ان‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ ﻗﺪ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺣﻈـ ـ ًﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪3‬ﺳﻠﺤﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫‪3‬ن روﺳ ــﻴﺎ ﻣﻮرد ا‪3‬ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺪﻣﺸﻖ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻮن‪ :‬إن ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺮار‬

‫ﻣﻤﺜﻞ ﺳﻮرﻳﺎ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺠﻠﺲ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬

‫ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ ا‪Y‬ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﺻ ــﻮّ ت ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺣﻘ ــﻮق‬ ‫ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟ ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة أﻣ ــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗ ــﺮار ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﻘﺮار اﻟ ــﺬي اﻗﺘﺮﺣﺘ ــﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ا‪3‬رﺑ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ‪ --‬اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ واﻻردن‬ ‫وﻗﻄﺮ واﻟﻜﻮﻳﺖ ‪ --‬ﻏﺪاة ﺟﻠﺴ ــﺔ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻐﺎﻟﺒﻴ ــﺔ ‪ ٣٣‬ﺻﻮ ًﺗﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ارﺑﻌﺔ اﺻﻮات ﺿﺪ‬ ‫واﻣﺘﻨﺎع ﺗﺴﻌﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻰ »إرﺳﺎل‬ ‫وﻳﺪﻋﻮ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫ً‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎﺟ ــﻞ« إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤ ــﻜﺎن ﻟـ«إﺟ ــﺮاء ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﺣ ــﻮل اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬

‫أ ف ب ‪ -‬ﺑﻴﺮوت‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﻤﺪﻋ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻠﺒﻨﺎن اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫داﻧﻴ ــﺎل ﺑﻠﻤ ــﺎر أﻣ ــﺲ أﻧ ــﻪ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻔ ــﺎت ﺛ ــﻼث ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﺗﺒ ّﻴ ــﻦ‬ ‫ﺗﻼزﻣﻬﺎ ﻣﻊ اﻏﺘﻴﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ رﻓﻴ ــﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ ان اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﺻﺒﺢ ﻣﻦ‬ ‫»اﻻﺧﺘﺼﺎص اﻟﺤﺼﺮي« ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﺻ ــﺎدر ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺑﻠﻤ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻻﻳﺪﺳ ــﻨﺪام ﻗ ــﺮب ﻻﻫ ــﺎي أن‬ ‫»ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺪﻋ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻔﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪاء« ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ ﻣ ــﺮوان‬ ‫ﺣﻤﺎدة ﻓﻲ اﻻول ﻣﻦ اﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠٠٤‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﺟﻮرج ﺣ ــﺎوي ﻓﻲ ‪٢١‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ ‪ ٢٠٠٥‬واﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟﻴﺎس اﻟﻤﺮ ﻓﻲ ‪ ١٢‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺸ ــﺌﺖ‬ ‫اﺻ ًﻠ ــﺎ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻏﺘﻴ ــﺎل رﻓﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي ﻓ ــﻲ ‪ ١٤‬ﻓﺒﺮاﻳ ــﺮ ‪،٢٠٠٥‬‬

‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﺑﻴ ــﺎن ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺑﻠﻤ ــﺎر‬ ‫»أن ﻗ ــﺮارات ﻗﺎﺿ ــﻲ ا‪Y‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳ ــﺔ ﺗﻔﺘ ــﺢ ﻓﺼ ًﻠ ــﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺼﻮل ﻋﻤﻞ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫)‪ (...‬وﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺘﻨ ــﺎزل‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص‪ ،‬ﻳﺼﺒ ــﺢ ﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﺧﺘﺼﺎص ﺣﺼﺮي‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫وﻣﻼﺣﻘﺘﻬﺎ ﻗﻀﺎﺋﻴﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺮض اﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣ ــﺮوان ﺣﻤ ــﺎدة ﻟﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻏﺘﻴ ــﺎل‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻔﺠﻴ ــﺮ ﻣﻮﻛﺒﻪ ﻻﺳ ــﻠﻜﻴًﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻏﺮب ﺑﻴﺮوت‪ ،‬ﻣﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﺑﻤﻘﺘﻞ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘ ــﻪ واﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺠﺮوح وﺣﺮوق‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ وﺳﻘﻮط ﺟﺮﺣﻰ آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺘ ــﻞ ﺣﺎوي ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻔﺠﻴﺮ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺠ ــﺎ اﻟﻴ ــﺎس اﻟﻤﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻔﺠﻴﺮ آﺧﺮ ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻪ ﺷ ــﺨﺺ ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﺻﻴ ــﺐ اﻟﻤﺮ‪ ،‬ﻣﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ـﺨﺼﺎ آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺠﺮوح‪ .‬وﻧﺸﺮت‬ ‫ﺷـ ً‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ا‪3‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫اﺟ ــﺰا ًء ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻘ ــﺮار اﻻﺗﻬﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻏﺘﻴ ــﺎل اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي وﺟﻬﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎم ﺑﺎﻟﻘﺘ ــﻞ واﻟﺘﻮرط ﻓﻲ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﻰ ارﺑﻌﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ ﺣﺰب ا‪.z‬‬

‫ *&‪ *¡C~7&* fM^ + ¡cC- fC H fIbCH‬‬ ‫ < ‪ ¤ ~6 ¢ cH 2^< 4bm_g~6* ¯ b gc=4‬‬‫‪ ¤C-%°* d~z0‬‬ ‫• *´‪ tc H b£H ,4K2 x= f.É. < M ° K&°* ¢ c‬‬ ‫¸ ‪ *¡~7&* fMx + ¡ M &*K z‬‬ ‫• *´‪ tc H b£H i*4K2 fDx= < M ° ÁbjG* ¢ c‬‬ ‫‪ M^GK e¡ ´* ¢ c´* M^G H ¢ D *¡~7&* fMx + ¡ M &*K‬‬ ‫*‪ *¡~7&* fM^ + f /*xH 4bmM(* ¯ fc=xG‬‬

‫‪ fC C£CE‬‬ ‫*‪fs~z G‬‬

‫‪ tCCCCCM4bCCCCC-K ¡CCCCCCCCM ¡CCCCCCM xCCCCCCCCCCCCCCC1%* CE4‬‬ ‫*´ ‪ CCM4bCCCCC CC´* qCCCCCgCCCCCD CC9KxCC CCG* Ã^CC CCgCCG f~zDb‬‬

‫*‪ CCC~6‬‬ ‫*´ ‪ fCCC~zDb‬‬

‫{~ ‪ ~8b ´* £‬‬‫*´^‪ ¤~6*4^G* b G f£~64‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪$bCC +4&°‬‬ ‫*‪$bC.ÉCjG‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬ ‫ ‪ CJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG‬‬ ‫*‪*x ; ,^0*¡G* f<b~zG‬‬

‫ ‬

‫‪ 9Kx G* Ã^ -K t~z G* £+ f /‬‬ ‫ *(‪ ibMÆ~{´* ,4*2‬‬

‫‪-_BBBBoB, {BL{BB F+_BBBe= B BBB¶+ hBBB BGdB0‬‬

‫أ ف ب ‪ -‬اﻟﺨﺮﻃﻮم‬

‫ﻗ ــﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﺤﻠﻲ وﺷ ــﻬﻮد ﻋﻴﺎن أﻣﺲ إن ﺳ ــﺘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﺤﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻗﺘﻠﻮا ﻓﻲ ﻏﺎرة ﺟﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺑﻴﻦ ﺟﻨﻮب اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻤﺤﻠﻲ إن »اﻟﻄﻴﺮان اﻟﺤﺮﺑﻲ ﺷﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﻏﺎرات اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻤﺮﻛﺰ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ا‪Y‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﺮﻗﻮب اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﻄﺮت اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﻋﻠﻴﻬﺎ ا‪3‬ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫أدّى إﻟﻰ ﻣﺼﺮع ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻦ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ﺳﺘﺔ«‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﺷ ــﺎﻫﺪ ﻋﻴﺎن أﻧﻪ »رأى ﺳ ــﺖ ﺟﺜ ــﺚ ﻣﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﺛﻨﺎء ﻣﺮوره ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن ﺑﻌﺪ ﻧﺼﻒ ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻤﺎع اﻟﻐ ــﺎرات«‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟ ــﻮدر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬اﻧﻔﺠ ــﺮت دراﺟ ــﺔ ﻧﺎرﻳ ــﺔ ﻛﺎن ﻳﻘﻮدﻫ ــﺎ اﻧﺘﺤﺎري‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻰ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺼﺪر ﻗﺒﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن »دراﺟﺔ ﻧﺎرﻳﺔ ﻣﻠﻐﻤﺔ اﻧﻔﺠﺮت ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ ﺣﺪا‪،‬‬ ‫وﻳﺮﺟ ــﺢ ﺑ ــﺄن اﻟﺪراﺟ ــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪة«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن »اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮاردة ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻻﻧﻔﺠﺎر‬ ‫ﺗﻔﻴﺪ أن ﺟﺴﺪ ﺳﺎﺋﻖ اﻟﺪراﺟﺔ ﺗﺤﻮل إﻟﻰ أﺷﻼء«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺼ ــﺪر اﻟﻘﺒﻠ ــﻲ إن ﺧﺒﻴـ ـ ًﺮا‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮ ّﻳًﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻮاء ‪ ١١١‬اﻟﻤﺮاﺑﻂ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫إﺑﻄﺎل ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻣﻮﻗﻮﺗﺔ زرﻋﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻟﻘﻴﺎدي ﻓﻲ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ ﺣ ــﻮس ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬

‫‪ fCC£GbCCgG* CCM4bCC~{´* rxCC: CCC< C -‬‬

‫ ‪ fCC£GbCCgG* fC~zCDbCC ´* rxCC: CCC< C‬‬‫ ‪ f~62b~zG* ,x G‬‬

‫*‪ eIc/ H 4cI Ë:(* EK M Î }dG‬‬ ‫‪ cD2yF f£ / ± ^0*K‬‬

‫أ ف ب ‪ -‬ﻋﺪن‬

‫*&‪xC£CCCCCCCCCCC~zC< fCC CCC C CH fCCCCIbCCCCCCH‬‬

‫*‪ ¡CCcC- fC CC C C§ £ gG*K fC£+Æ G fCCHb G* ,4*2(°‬‬

‫ﻟﺤﻘﻮق ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ« ﺧﻼل ا‪3‬ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ا‪3‬ﺧﻴ ــﺮة‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ واﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘﻲ‬ ‫أدّت اﻟ ــﻰ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻻﻧﺘﻬ ــﺎﻛﺎت« و«ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺒﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ« ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﺮﻓ ــﻊ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ وﺗﻨﻘﻞ‬

‫‪ H Ïq |H h H‬‬ ‫*‪ gM£/ ,4c= ± ,^<c G‬‬ ‫‪ ¥G* f£ /‬‬

‫‪ j*3 cMc ¨E jc H |- y h M 4c +‬‬ ‫‪§yMy´* c¥h=c+ g 8‬‬ ‫اﻋﻠﻨﺖ اﻟﺠﻤﻌﺔ »اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﻋﺘ ــﺪاءات اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ«‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺗﺒﻴّﻦ ﻟﻬﺎ »اﻟﺘﻼزم ﺑﻴﻦ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺜﻼث« وﺟﺮﻳﻤﺔ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺤﺮﻳﺮي‪.‬‬ ‫وﻃﻠ ــﺐ ﻗﺎﺿ ــﻲ ا‪Y‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳ ــﺔ داﻧﻴ ــﺎل ﻓﺮاﻧﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ »اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ اﺣﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت ذات اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻋﻲ اﻟﻌ ــﺎم« ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﺼ ــﺪر ﺑﻌ ــﺪ أي رد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺬي ﺣﺪدت ﻟ ــﻪ ﻣﻬﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٤‬ﻳﻮم ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم ا‪3‬ﺳﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﺘﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻻﻧﺘﺤﺎري اﻟﺬي أودى‬ ‫ـﺨﺼﺎ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺎة اﻟﺤﺮﻳ ــﺮي و‪ ٢١‬ﺷ ـ ً‬ ‫آﺧﺮﻳ ــﻦ‪» ،‬إذا ﻣﺎﺛﻠﺘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺘﻬ ــﺎ وﺧﻄﻮرﺗﻬ ــﺎ واﺗﺴ ــﻤﺖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪة ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻣﻌ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻨﻴ ــﺔ اﻟﺠﺮﻣﻴﺔ )اﻟﺪاﻓ ــﻊ(‪ ،‬واﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻋﺘﺪاءات‪ ،‬وﺻﻔ ــﺔ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻧﻤ ــﻂ اﻻﻋﺘﺪاءات‬ ‫)ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ(‪ ،‬واﻟﻔﺎﻋﻠﻴﻦ«‪.‬‬

‫افب‬

‫ ‬ ‫‪ qCCCCCCCCgCCCCCD ^CCCC<¡CCCCH‬‬ ‫*´‪ CCCCCCCM4bCCCCCCC CCCCCCC‬‬

‫*‪ 2^ G‬‬

‫*‪ KxCCCCC~{´* C~6‬‬

‫‪ CE4‬‬ ‫*´{~‪ KxC‬‬

‫‪ fC C£CE‬‬ ‫*‪fs~z G‬‬

‫*‪ ^CCCC<¡CCCCH xCCCCCCCCCCC1%‬‬ ‫‪i*$bCC CC CCG* Ã^ gG‬‬

‫ ‬

‫‪ÌCCCCCCCcCCCCCCCF 45K^CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC+‬‬

‫‪ K^CCCCCCCC+‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^CCCCCCCCCC< CCCCCC~CCCCCC6K 45K^CCCCCCCCC CCCCCCCCC+‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^CCCCCCCCCCCCCCCCCC< ¡CCCCCCCCC£CCCCCCCCC~CCCCCCCCC7‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< Ì ~8 4b 0‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< ÌcF Í F¡+‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< Ì ~8 Í F¡+‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< ib+ÉE‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< iÉMx- 6K'K4‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< ,4¡ H zIb H‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< 4^MxE‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCJ‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*‪ 2^< 4y ¸ 4¡s~|G* Ãxs- fG%‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< ib s´* G {IK MxF‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< ÄI2 ibF¡+ Ì ~8 ¡£~7‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCJ‬‬

‫ ‬

‫‪ 2^< 8b~7 I ¤<b+4 D2 ,4b£~6‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪N CCCJ CCCCCJ‬‬

‫اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﻬﺎ إﻟﻰ ا‪3‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟ ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﻔﻮﺿ ــﺔ ا‪3‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﺤﻘ ــﻮق ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎن ﻧﺎﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﻼي اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻟﺪى‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ إن اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫»ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ‬ ‫ﺳﻘﻮط ‪ ٢٢٠٠‬ﻗﺘﻴﻞ ﻣﻨﺬ ﺑﺪء اﻻزﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٣٥٠‬ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫واﻛ ــﺪت ان »ﻗ ــﻮات اﻻﻣﻦ ﺗﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫ً‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﻮة اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ وﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﺪﻓﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ« ﺿ ــﺪ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺮرت ﺑﻴﻼي أن‬ ‫»ﺣﺠ ــﻢ وﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬه ا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل ﻳﻤﻜﻦ ان ﺗﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﻨ ــﺪوب ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺧﺒ ــﺎز‬ ‫اﻟﺤﻤﻮي‪ :‬إن »اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻣﻘﻴﺘﺔ« واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ »ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧﻪ ﺳ ــﻮى إﻃﺎﻟﺔ أﻣﺪ اﻻزﻣﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ«‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن اﻟﻘ ــﺮار »دواﻓﻌﻪ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ‪١٠٠‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ« وﻳﻮﺟﻪ »رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺧﺎﻃﺌ ــﺔ«‪ ،‬واﺿﺎف‪:‬‬ ‫إن ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺳﺘﺴ ــﻤﺢ ﺑﺰﻳﺎرة ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ »ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻞ«‪ .‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﺸ ــﺮ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻟﺒﻌﺜ ــﺔ ﺧﺒ ــﺮاء ﺷ ــﻜﻠﺘﻬﺎ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺤﻘﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻴﻪ‪ :‬إن اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ارﺗﻜﺒ ــﺖ اﻧﺘﻬ ــﺎﻛﺎت »ﻗ ــﺪ ﺗﺮﻗﻰ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺟﺮاﺋ ــﻢ ﺿ ــﺪ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ« وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺒ ــﺎب اﻣ ــﺎم اﻟﻠﺠﻮء اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻣﻨﻌ ــﺖ اﻟﺒﻌﺜ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫دﺧﻮل ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬اﻻ اﻧﻬﺎ ﺗﻮﺟﻬ ــﺖ اﻟﻰ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫اﻟﻤﺠﺎورة‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﺟﻤﻌﺖ ﺷﻬﺎدات‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ أﻣ ــﺲ وﻗﻒ اﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر ﻣﻦ ﻃﺮف واﺣﺪ ﻓﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻛﺮدﻓ ــﺎن ﻟﻤ ــﺪة اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫اﻣ ــﺮ ﺑﻤﻨ ــﻊ دﺧ ــﻮل اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ وﻣﺘﻤﺮدﻳ ــﻦ ﺗﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺨﺎﻃﺐ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻟ ــﻼدارة اﻻﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺎدﻗﻠ ــﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب ﻛﺮدﻓ ــﺎن ﺑﺜﺘ ــﻪ اﻻذاﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ »اﻋﻠﻦ وﻗ ــﻒ اﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ واﺣ ــﺪ ﻟﻤ ــﺪة‬ ‫اﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ«‪ ،‬واﺿ ــﺎف »ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻧﺮاﻋ ــﻲ اﻟﺘﻄ ــﻮرات ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻرض وﻧﻘﻴ ــﻢ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻرض وردة ﻓﻌ ــﻞ اﻟﻄ ــﺮف‬ ‫اﻻﺧ ــﺮ«‪ .‬وﺗﺠ ــﺮي ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب ﻛﺮدﻓ ــﺎن ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ وﻣﺘﻤﺮدﻳ ــﻦ ﻳﺘﺒﻌﻮن‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺷﻤﺎل اﻟﺴﻮدان‬

‫ ‬

‫*‪fCCC~|CCEbC ´* CCCCC~6‬‬

‫ ‬

‫‪ $bCCCC CD fC£CC C - KxCCC~{H‬‬ ‫‪ fC CHbC±b+ ¥4*2(* ¢ CcH‬‬ ‫< ^ ‪ &1&0 ; E4‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫ ‪ CJ‬‬

‫‪ b ~6(°* ,4*2(* LxC G* &* f CHb/‬‬ ‫*(<‪¢ cH 4bm_g~6* d : É‬‬ ‫ ‪ ¢ cH 4bm_g~6* ¯ b gc=4 < fHx ´* f § b ~6(°* ,4*2(* Lx G* &* f Hb/ -‬‬ ‫‪ k£ Gb+ ·%°* d~6b²*K f~6^ G* f£ G *N x H ¡ gG k£ G* f Db¹ ¯ f Hb±* qGb~|G‬‬ ‫‪ f£GbgG* Kx~{G* DK‬‬

‫ *& ‪ ib<b F CDx= *^sg~6* ÂK $b~{I(°* kM^0K bN p ~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ ‪ tG(* t+b H b£H i*4K2 f£H^³* D*x´* xD¡g-K Hb HK‬‬ ‫ *& ‪ bD^G* ib:*Æ~7* d~z0 fH5ÉG* fHÉ~zG* )b~6K £ / ¢ c´b+ xD¡gM‬‬ ‫ *´^‪ f Hb±b+ fHÉ~zG*K H&°* ,4*2(*K Á‬‬ ‫ *& ‪ xH&°* yG (* f+¡ ´* ,¡ Gb+ $b+x C G* fM¡ g+ ¢ Cc´* d0b~8 ^ g~zM‬‬ ‫ ‪ ib/b£g0°* £ / <K bJÌ=K i°b~|G*K x G* ¯ ,$b~9(°* M^ -K‬‬ ‫ ‪ ,^£ g~z´* f ±* fc=4 H d~6b gM b§ fH5ÉG* iÉM^ gG*K‬‬ ‫ *& ‪ cIbm+ xD¡g- &* ~¦ MK 4bm_g~6°* 9x G bN c~6b H ¢ c´* E¡H ¡ M‬‬ ‫ ‪ i*4b£~zG* E*¡´ f£DbF f0b~zH‬‬ ‫ ‪ Ã^ - H E&°* ¢ < 4¡ ~7 f.É. ,^´ fH^ ´* 9Kx G* £ / ¥x~z-‬‬ ‫ *‪ f Hb±* ¢ < Ì/&b- ¯ d=xMK ib ~8*¡´* w + ¢ cH M^G D d G‬‬ ‫ *‪ x ~7 5Kbmg- ° ,^H ¯ fMyMy G* f Hb±b+ b ~6(°* ,4*2(° c + ^ gG‬‬ ‫ ‪ ¤FKxC G* H ,4¡C~8K fC£ C´* C~8 H ,4¡C~8 C+ CDxHK CsM4b- H‬‬ ‫ ‪ &* f Mx~7 ÉC<(°* 4*^C~8(* H fCp~9¡´* ,^C´* ÉC1 $b CcG* qMx~|-K‬‬ ‫ ‪ £D¡gG* Ñb+K f Hb±* ¤+¡~z H H ^ g´* ¡ M °‬‬

‫‪ bN 0bc~8 ,x~7b G* fC<b~zG* M4bC ´* qCgCD ^<¡H‬‬ ‫‪ M4bC~{´* ,4*2(bC+ M4bC ´* qCgCD fCDx= ¤CD‬‬

‫*‪ fHx ´* fC H f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫ ‪ ¤-%°* b£CcG* d~z0 f M^+ ÁbcH 4bm_g~6° b g/b0 CC< CC‬‬‫ ‬

‫*‪ f~64^´* CCC~6‬‬

‫ ‪fCC£CC)*^CCgCC+(°* xCCHbCC< CC+ fCCcCC CCE‬‬

‫*‪e¡ ´* E¡´* ~6‬‬

‫<^‪f+¡ ´* x G* 2‬‬

‫‪$*^CCC0‬‬

‫ =‪fDx‬‬

‫ ‪ £ / ¥2*K n²* 4b~7 f ~6¡g´* r*^CC0^CCG* CC+ hCC+bCC.‬‬ ‫ *‪ E4 º )*x~{G* ibCC CC+ fCCC£CCC)*^CCCgCCC+(°‬‬

‫ =‪fDx‬‬ ‫ =‪fDx‬‬

‫*&‪ ,^CCCCCC/ fCCCCC CCDbCCCC¹ fCCCCCCIbCCCCH‬‬ ‫ *(‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx: C< C - ibMÆC~{´*K 2¡C C G* ,4*2‬‬

‫ *(‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx: C< C - ibMÆC~{´*K 2¡C C G* ,4*2‬‬

‫‪ E4‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬

‫*‪ CCC~6‬‬ ‫*´ ‪fCCCC~zCDbC‬‬

‫‪xC CC~6‬‬ ‫*‪fCs~z G‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫{~ ‪ f ~74&°* b <&* £‬‬‫ *‪CJ ¯ fCCCCC£CCCCCIKÆCCCCC CCCCCG(°‬‬ ‫‪ bCC CCG* 24*¡CCCCCCG* fCCGbCC~CC8‬‬

‫ ‬

‫‪ f ~zG* ,ÌCCpCC+ fIb£~8‬‬ ‫‪ f£Gb ~{G* ,ÌCCpCCcCCG*K‬‬ ‫ *´‪CJ {£I4¡ + b G ,4KbCCmCC‬‬ ‫*&‪fCC£CCGbCC CC~CC{CCG* xCCCCpCCCC+‬‬ ‫‪ f£+b £g~6°* ,4^ G* D4‬‬ ‫ ´‪CJ ,^m+ tCC~CC¦CCG* ibCC CCpCC‬‬

‫ ‬

‫‪ CCCCCCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCCCCCCCG* bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCH‬‬ ‫‪ÁKÆCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCG(°* fCCCCCCCCCCCCCCCIbCCCCCCCCCCCCCCCH&°* CCCCCCCCCCE¡CCCCCCCCCCH‬‬

‫ ‬

‫*‪fCCCC~zCDbC ´* CCC~6‬‬

‫ *´‪ dg ´* f Hb~|+ fHb G* f p‬‬‫*‪ b G ^ - I&* zHb³* ¤)b~¦ G‬‬ ‫*´¡*‪ fcGb: i¡EbM ^c< H%* f :‬‬ ‫‪ cE ,bD¡g´* b g1° f.4K x~|0 ~8‬‬ ‫*&‪ G D bN Hb< x~{< f~z 1 H ÈF‬‬ ‫‪ f p´* ¶(* ^ gG* £ < f~94b H‬‬ ‫¯ ‪ tM4b- H x ~7 bJb~|E&* ,^H‬‬ ‫*‪ D¡´* Ñ*K É<(°‬‬

‫ *(‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx: C< C - ibMÆC~{´*K 2¡C C G* ,4*2‬‬

‫*&‪ ,^CCCCCC/ fCCCCC CCDbCCCC¹ fCCCCCCIbCCCCH‬‬ ‫‪ qgCD tM4b‬‬‫*´ ‪ M4bC‬‬

‫ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﻳﻮﻧﻴ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ووﻗ ــﻊ اﻟﻄﺮﻓﺎن اﺗﻔﺎق‬ ‫اﻃﺎر ﻓﻲ ‪ ٢٨‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻻﺛﻴﻮﺑﻴﺔ ادﻳﺲ اﺑﺎﺑﺎ ﺑﻮﺳ ــﺎﻃﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺗﺤﺎد اﻻﻓﺮﻳﻘﻲ ﻳﻤﻬﺪ ﻻﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﺼﺮاع ﻓﻲ ﺟﻨﻮب ﻛﺮدﻓﺎن وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ )اﻟﺤﺰب اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮدان( ﻋ ــﺎد ورﻓ ــﺾ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺒﺒﺖ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻨ ــﻮب ﻛﺮدﻓﺎن ﻓﻲ ﺗﺸ ــﺮﻳﺪ‬ ‫اﻻف ﻣ ــﻦ ﻗﺮاﻫ ــﻢ وﻧﺰوﺣﻬﻢ ﻛﻤﺎ‬ ‫ان اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻼﻏﺎﺛ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺮب‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﺧﺮ اﻋﻠﻦ اﻟﺒﺸﻴﺮ‬ ‫اﻧ ــﻪ اﻣﺮ ﺑﻤﻨﻊ دﺧ ــﻮل اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ ﻟﺠﻨﻮب ﻛﺮدﻓﺎن ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻻﻏﺎﺛﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺒﺸﻴﺮ‬ ‫»اﻧ ــﺎ اﻗﻮل ﻻﺣﻤﺪ ﻫ ــﺎرون )واﻟﻲ‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب ﻛﺮدﻓ ــﺎن( ﻣﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﺟﻨ ــﻮب ﻛﺮدﻓﺎن‬ ‫اﺻ ــﻼ‪ .‬اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻳ ــﺪ ان ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ان ﻳﺴ ــﻠﻢ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺮﻃ ــﻮم ﻟﻠﻬ ــﻼل اﻻﺣﻤ ــﺮ‬

‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ«‪ .‬واﺿ ــﺎف »ﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻃﻦ اﺟﻨﺒﻲ ﻳﻘﺪم اﻏﺎﺛﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺳﻮداﻧﻲ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺴ ــﻮدان واﻻﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻋﻠﻨ ــﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫ﻋ ــﻦ ارﺳ ــﺎل ﺑﻌﺜ ــﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﻮب ﻛﺮدﻓﺎن ﺑﻌ ــﺪ ان ﻏﺎدرت‬ ‫وﻛﺎﻻت اﻻﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺪﻻع اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‪ ،‬وﺟﻨﻮب‬ ‫ﻛﺮدﻓﺎن واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫دارت ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺤ ــﺮب اﻻﻫﻠﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎل واﻟﺠﻨ ــﻮب ‪ ١٩٨٣‬اﻟ ــﻰ‬ ‫‪ ٢٠٠٥‬واﻧﺘﻬ ــﺖ ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ اﺗﻔ ــﺎق‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ‪ ٢٠٠٥‬وﻗﺎﺗ ــﻞ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن ﺟﻨﻮب ﻛﺮدﻓﺎن اﻻﺻﻠﻴﻴﻦ‬ ‫)اﻟﻨﻮﺑﺔ( ﻣﻊ اﻟﺠﻨﻮب ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻧﺘﻤﺎﺋﻬﻢ ﻟﺸﻤﺎل اﻟﺴﻮدان‪.‬‬

‫*&‪ ,^CCCCCC/ fCCCCC CCDbCCCC¹ fCCCCCCIbCCCCH‬‬

‫ ‪ fCCCCCC£GbCCgG* fCCCC~|CEbCCCC ´* CCC< CCC‬‬‫‪f~|EbC ´*$*xC~7 fC C£CE‬‬

‫‪ M4bC ´* qCgCD tM4bC-‬‬

‫ﻣﻦ آﻻف اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﺮﺑﻮا ﻣﻦ ﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫ً‬ ‫»ﺗﻌﺬﻳﺐ وﻣﻤﺎرﺳﺎت اﺧﺮى ﻣﻬﻴﻨﺔ وﻻإﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ ﻗ ــﻮات اﻻﻣ ــﻦ واﻟﺠﻴ ــﺶ ﺑﺤ ــﻖ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ اﻟﻰ »ارادة واﺿﺤ ــﺔ ‪Y‬ﻃﻼق اﻟﻨﺎر‬ ‫ﺑﻐ ــﺮض اﻟﻘﺘ ــﻞ‪ ،‬وﻣﻌﻈ ــﻢ اﺻﺎﺑ ــﺎت اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻ ــﺎص ﺣ ــﺪدت ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮأس واﻟﺼ ــﺪر‬ ‫وﻋﻤﻮﻣًﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ ا‪3‬ﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ«‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺔ أﻣ ــﺲ إن ﻗ ــﻮات ا‪3‬ﻣ ــﻦ واﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﻴﻦ ﻳﺤﺎﺻﺮان ﺑﻠﺪة اﻟﻘﻮرﻳﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫دﻳ ــﺮ اﻟ ــﺰور ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ﻻﻗﺘﺤﺎﻣﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻗﺘﻠﻰ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت ﺧﻼل اﻟـ ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ‪ ١٥‬ﻣﺪﻧ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬واﻋﺘﻘ ــﻞ ﻋﺸ ــﺮات‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﻄﻴﻦ ﺑﺤﻲ اﻟﺮﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻼذﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺘ ــﻞ ﺷ ــﺨﺼﺎن ﻋﻨﺪ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻬﻤ ــﺎ اﻟﻔﺮار‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﻴ ــﻢ اﻟﺮﻣ ــﻞ اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻼذﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗﺠ ــﺎه اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ ‪ ١٢‬آﺧﺮون ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﺳ ــﺘﻦ وﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺰﻋﻔﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻤ ــﺺ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻮن‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﻘﻮن ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺘﻞ ﺷ ــﺨﺺ واﺣ ــﺪ ﻓﻲ ﺑﻠﺪة‬ ‫اﻟﺤﺮاك ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ درﻋﺎ‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺸﻄﺎء‪ :‬إن اﻟﻘﻮات اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻗﺘﻠﺖ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﺨﺎص رﻣﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص ﺧﻼل زﻳﺎرة‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻟﻠﺸﺆون ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺗﺎﺑﻊ ﻟ ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ذﻛﺮت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ أن ﻋﺪد اﻟﻘﺘﻠﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻨﻬﺎ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺸﺎر ا‪3‬ﺳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫وﺻﻞ إﻟﻰ ‪ ٢٢٠٠‬ﺷﺨﺺ‪.‬‬

‫‪xC CC~6‬‬ ‫*‪fCs~z G‬‬

‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬ ‫*‪ ,^CC/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬ ‫‪fCCjCCGbCCjCCG* ^CC CC CCG* fCC CC CC CCH‬‬ ‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬ ‫*‪ ,^CC/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬ ‫´‪fCC CC+*xCCG* ^CC CC CCG* fCC CC CC CC‬‬ ‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬ ‫*‪ ,^CC/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬ ‫´ ‪f +b~zG* ^CC CC CCG* f‬‬

‫‪ qgCD tM4b‬‬‫*´ ‪ M4bC‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪fCCCC~zCDbC ´* CCC~6‬‬

‫‪ M4bC ´* qgCD tM4b-‬‬

‫‪fCs~z G* xC CC~6‬‬

‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬

‫ *‪CJ ,^CC/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫´‪fCC CC~CC6bCCgCCG* ^CC CC CCG* fCC CC CC CC‬‬ ‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬ ‫*‪ ,^CC/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬ ‫´‪¶K&°* ^CC CC CCG* fCC CC CC CC‬‬ ‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬ ‫*‪ ,^CC/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬ ‫´‪fCC£CCIbCCjCCG* ^CC CC CCG* fCC CC CC CC‬‬ ‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬ ‫‪ ,^C‬‬ ‫*‪ C/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬ ‫´‪fCC~CCzCCHbCC³* ^CC CC CCG* fCC CC CC CC‬‬ ‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬ ‫‪ ,^C‬‬ ‫*‪ C/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬ ‫´ ‪f~62b~zG* ^CC CC CCG* f‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ÁKÆCCCCCC CCCCCCG(°* fCCCCCCCIbCCCCCCCH&°* CCCCE¡CCCCH CCCC£CCCCcCCCCG* bCCCC CCCCH‬‬

‫*&‪ ,^CCCCCC/ fCCCCC CCDbCCCC¹ fCCCCCCIbCCCCH‬‬ ‫ *(‪ f£GbgG* f~zDb ´* £/&b- C< C - ibMÆC~{´*K 2¡C C G* ,4*2‬‬ ‫‪ CCE4‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬

‫*‪ CCC~6‬‬ ‫*´ ‪fCCCC~zCDbC‬‬

‫‪xC CC~6‬‬ ‫*‪fCs~z G‬‬

‫‪ qgCD tM4b‬‬‫*´ ‪ M4bC‬‬

‫‪ i*y£ mgG* fIb£~8‬‬ ‫*‪ ¢CC CCcCC§ fCCCC£CCCC CCCCH&°‬‬ ‫ *‪CJ ¤~z£)xG* fCCCIbCCCH&°‬‬ ‫§‪,^CCC/ fCCC CCCDbCCCpCCC‬‬

‫‪ CCCCCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCCCCCcCCCCCCCCCCCCCCCCG* bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCH‬‬ ‫‪ÁKÆCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCG(°* fCCCCCCCCCCCCCCIbCCCCCCCCCCCCCCH&°* CCCCCCCCCE¡CCCCCCCCCH‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪ CC CCIK CCC CCC± fCCCDbCCC CCC CCCG‬‬

‫ *‪CJ ,^CC/ fCC CCM^CC§ ibCCMbCC CC CCG‬‬ ‫´‪fCC CCHbCCjCCG* ^CC CC CCG* fCC CC CC CC‬‬

‫‪ÁKÆCCCCCC CCCCCCG(°* fCCCCCCIbCCCCCCH&°* CCCCE¡CCCCH CCC£CCCcCCCG* bCCCC CCCCH‬‬

‫‪fCCCHxCC CC´* fCC CCCH ¯ fCC£CH¡C CC²* CCC-bCCIÉCC<(°‬‬ ‫‪ f£HÉ~6(°* Í 0 iÉ£m~z- 4*¡/ £ D ^m~zH bH&* fMyMy G* ¤0‬‬ ‫‪ i‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫‪ =y ~h - &* 4yqh- c¥d¥G‬‬

‫‪ )c G* ^/c |H‬‬ ‫‪ =e¥nh |H H J‬‬

‫‪ŒñíĎĬĿí ĊĬē ņńăĎĿíĊòī .ĉ‬‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ ‪ -٦٧١٨٣٨٨‬ﺟﺪة‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫* ﻗﺒ ــﻞ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻛﺘﺒﺖُ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺸ ــﺎﻫﺪات واﻗﻌﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺎل أﻛﺒﺮ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﻻ ُﺗﺴﺮ ﻋﺎﺑﺪًا‪ ،‬وﻻ ﺗﺮﺿﻲ ﻣﺼ ّﻠﻴًﺎ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺒﺸﺮت ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺧﻴ ًﺮا ﺣﻴﻦ ﻋﻠﻤﺖُ أن وزارة ا‪3‬وﻗﺎف واﻟﺸﺆون‬ ‫ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ رﺻ ــﺪت ﻣﺒﻠ ًﻐﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻟﻔﺮش وﺗﺠﺪﻳﺪ ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫رﺣﻤﻪ ا‪ ..z‬وﺣﻴﻦ ﻗﺮأتُ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺠﺮﻳﺪة اﻟﻐ ّﺮاء ﺧﺒﺮ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺎس ‪-‬رﺿ ــﻲ ا‪ z‬ﻋﻨﻬﻤﺎ‪ -‬ﺑﺼ ــﻮرة ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﻄﺮاز إﺳﻼﻣﻲ رﻓﻴﻊ‪ ،‬وﻗﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺨﺒﺮ ﺻﻮر ﻟﻤﺠﺴﻢ اﻟﻤﺴﺠﺪ‪.‬‬ ‫* وﻟﻜﻦ وإﻟﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﺷ ــﻲء! ﻓﻼ ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎس أﻋﻴﺪ ﺑﻨﺎؤه‪ ،‬وﻻ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺟُ ﺪد ﻓﺮﺷﻪ‪ ..‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺜﻴﺮ‬ ‫ﺗﺴﺎؤﻻت ﻋﻦ أﺳﺒﺎب اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬أو ﻋﺪم اﻻﻫﺘﻤﺎم!‬ ‫ﻏﻨ ـ ﱞـﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻘ ــﻮل إن اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻛﺎﻧ ــﺖ وﻻزاﻟﺖ واﺣ ــﺪة ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺰﺧﻤﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﻀﺨﻢ‪ ،‬وﺑﻤﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﻤﻤﻴّﺰ ﻛﻬﻤﺰة‬ ‫وﺻﻞ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ أﻫﻢ ﻣﻨﻄﻘﺘﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻧﺠﺪ واﻟﺤﺠﺎز‪ ،‬وﺑﻤﻨﺎﺧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘ ــﺪل اﻟ ــﺬي ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻟﺰﻣ ــﻦ ﻃﻮﻳﻞ ﻟﻘﺐ »ﻣﺼﻴ ــﻒ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا‪3‬ول«‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻨﺘﻘ ــﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻃﻮال أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﻒ إﺑﺎن ﻋﻬ ــﻮد اﻟﻤﻠ ــﻮك ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳ ــﻌﻮد وﻓﻴﺼﻞ وﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ رﺣﻤﺔ ا‪ z‬ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪.‬‬ ‫* أ ّﻣ ــﺎ ا‪Y‬ﻫﻤ ــﺎل واﻟﻼ ﻣﺒﺎﻻة اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻓﻲ أﻳﺎﻣﻨﺎ‬ ‫ﻫﺬه ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺮاﻓﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ﻟﻬﺎ إﻃﻼ ًﻗﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﻨﻄﻖ وراءﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻤﺎ ﺗﻌﻴﺸ ــﻪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﻛﺒﺮ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪﻫﺎ‪ ،‬واﺛﻨﺎن‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻬﻤﺎ زﺧﻢ ﺗﺎرﻳﺨﻲ راﺳﺦ‪ .‬أوﻟﻬﻤﺎ ﻣﺴﺠﺪ ﺣﺒﺮ ا‪3‬ﻣﺔ ‪-‬رﺿﻮان‬ ‫ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﻋﻠﻰ أﺑﻴﻪ‪ -‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺎس اﻟﺬي ﺟﻌﻞ ﻟﻠﻄﺎﺋﻒ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ إﺣﺪى أﻫﻢ ﺑﻠﺪﺗﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺠﺎز‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑُﻌﺚ ﺑﻬ ــﺎ ﻧﺒﻴﻨ ــﺎ وﺣﺒﻴﺒﻨﺎ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة وأزﻛﻰ اﻟﺴﻼم‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺺ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫* أﻣّﺎ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا}ﺧﺮ وﻫﻮ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﺒﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺠﺪ اﺑﻦ ﻋﺒ ــﺎس‪ ،‬ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﻬﺎدي أﺣ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗﺸ ــﻔﻊ ﻟﻪ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺸ ــﻔﻊ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ ﻛﻮﻧﻪ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ أن ﻳﺠﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺪﻳﺪ واﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻴﺪه إﻟﻰ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪه‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﻛﺎن أﺣﺪ أﻫﻢ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎﺑًﺎ ﻟﻠﻤﺼﻠﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ أﻳﺎم اﻟﺠﻤﻊ‪ ،‬وﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﺘﺮاوﻳﺢ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫* وأ ّﻣ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﺘﺒﺮ رﻣـ ـ ًﺰا ﻟﻠﻄﺎﺋﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﺧﻠﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺷ ــﺮﻓﻬﺎ ا‪ z‬ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺎﺗﻪ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﺑﻨﺎﺋﻪ اﻟﻤﻤﻴﺰ‪ ،‬وﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ‪ ،‬واﻟﺬي ﺑﻨﻲ ﻛﻤﺎ أﻋﺮف إﺑﺎن‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪ -z‬وﺳـ ـﻤّﻲ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ ﻓﻴﻌﺎﻧﻲ أﺷﺪ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻮء ﻓﺮﺷ ــﻪ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﺑﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻤﺴ ــﺠﺪ ﺻﻐﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫أﻗﺼ ــﻰ ا‪3‬ﻣﺎﻛ ــﻦ ﺑﻌـ ـﺪًا ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻜﺎن‪ ..‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﺗﻬﺪم ﺑﻌﺾ‬ ‫أرﺻﻔﺘﻪ وﻗﺪم أﺑﻮاﺑﻪ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ ﺑُﻨﻲ ﻗﺒﻞ آﻻف اﻟﺴﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫* أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻬﺒﻂ اﻟﻮﺣﻲ‪ ،‬وﻗﺒﻠﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﺿﻨﺔ ﻟﻠﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻬﺎ وﺗﻮﺣﻴﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺣﻤﻪ ا‪ z‬وﺷﺮﻳﻌﺘﻬﺎ ودﺳﺘﻮرﻫﺎ وﻧﻈﺎﻣﻬﺎ اﻟﻘﺮآن‬ ‫واﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻤﻄﻬﺮة‪ ،‬وﻳﻔﺎﺧﺮ ﻣﻠﻮﻛﻬﺎ ﺑﺨﺪﻣﺘﻬﻢ ﻟﻠﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫ورﻋﺎﻳ ــﺔ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﺴ ــﻤﺤﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ أن ﺗﺘﺠﺎوب وزارة اﻟﺸ ــﺆون ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻗﺔ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﻨ ــﺎء ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ‪ :‬ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺎس‪ ،‬واﻟﻬﺎدي‪ ،‬واﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وأن ﻣﻠﻜﻨﺎ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬رﺻﺪ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺿﺨﻤﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫وﺗﺠﺪﻳﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫أﻋﺎدﻧ ــﺎ اﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜ ــﻮار ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪3‬ﺟﻮاء اﻟﻤﺒﻬﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺸ ــﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻓ ــﺮار ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﺗﻮﻧ ــﺲ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺤﻲ أو ﺧﻠﻊ ﻣﺒﺎرك‪ ،‬رﻏﻢ ا‪3‬ﺣﺪاث‬ ‫اﻟﻤﺄﺳ ــﺎوﻳﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬واﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ‪ -‬أدﻋﻮ ا‪z‬‬ ‫أن ﻳﻜﺘﻤ ــﻞ ‪ -‬ﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻧ َﻔ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻮب ﻃﻮﻳ ــﻞ‪ ،‬ﻻﻳﺮﻫﺒﻬ ــﺎ ﺟﻨ ــﻮن‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻛﺎﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻻ ﻏﺸ ــﺎوة اﻟﻘﻮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻤﻴ ــﻪ ﻋ ــﻦ رؤﻳ ــﺔ اﻟﻮاﺟ ــﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻲ وا‪3‬ﺧﻼﻗ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﺒﺎدر ﻣﺠﻴﺒﺎ ﻟﻪ ‪ ،‬وﻣﻨﻔﺬا‬ ‫إرادة اﻟﺸ ــﻌﺐ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺎرﺗﻪ رﺋﻴﺴﺎ‪،‬‬ ‫وﺻﻤﺘ ــﺖ‪ ،‬ﺛ ــﻢ واﺻﻠ ــﺖ اﻟﺼﻤ ــﺖ‪ ،‬ﻻ‬ ‫رﺿ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺑ ــﻞ ﻣﺆﺛﺮة اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻔﺎﻇ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺮوح اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫إذا اﻟﺸﻌﺐ ﻳﻮﻣﺎ أراد اﻟﺤﻴﺎة ‪....‬‬ ‫ﻓﻼﺑﺪ أن ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ اﻟﻘﺪر‪....‬‬ ‫ﺑﻴ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻗﺼﻴ ــﺪة أﺑ ــﻲ اﻟﻘﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺑﻲ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﺮدد ﻛﺜﻴ ــﺮا ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح ﺛ ــﻮرة ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺘ ــﻪ ﻟﻠﻮاﻗ ــﻊ وﻟﻠﻤﻨﻄ ــﻖ‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻻ ﻳ ــﺮاه اﻟﻤﺘﺸ ــﺒﺜﻮن ﺑﺎﻟﻜﺮاﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻀﺤ ــﻮن ﺑ ــﺄرواح اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫وا‪3‬وﻃ ــﺎن ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺼﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﺴ ــﺮان‪3 ،‬ن اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪو ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ أو ﻣﺒﺎﻏ ــﺖ ﻳﺘﺼ ــﺪى‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻟﺼ ــﺪه وردﻋ ــﻪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻌ ــﻢ وا‪Y‬ﺧ ــﻮة ورﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ا‪3‬ﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬واﻟﺪﻓ ــﺎع ﻟﻴﺲ ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣ ــﺔ واﻟﻌ ــﺰة اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑ ــﻞ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﻖ واﻟﺨﻴﺮ واﻟﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ارادة اﻟﺤﻴﺎة ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫وﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ وﺻﻞ اﻟﺜﻮار إﻟﻰ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻣﻌﻘﻞ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺤﺼﻨﻪ‬ ‫وﻣﺄﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬رﻏ ــﻢ ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ اﻟﺬي‬

‫ﻳﻨﻔﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺸ ــﺎﻫﺪه اﻟﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫أﻋ ــﺎد ﻟ ذﻫ ــﺎن ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت )اﻟﺼﺤ ــﺎف(‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻻﻋ ــﻼم اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ‬ ‫ﺻ ــﺪام‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﻟﻐ ــﺰو ا‪3‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮاق‪ ،‬وﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة )اﻟﻌﻠﻮج(‬ ‫إﻻ أن ﻟﻴﺒﻴﺎ ﺗﺘﺤﺮر ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫وﻋﺼﺒﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺗﺤﻮﻟ ــﺖ اﻟﺜﻮرات ﻓ ــﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫وﺳ ــﻮرﻳﺎ واﻟﻴﻤﻦ إﻟﻰ ﺣﺮوب ﻃﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﺷﺊ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻮف ﻳﺮاودﻧﺎ‪ ،‬ﺑﺄن ﻳﺨﻔﺖ اﻟﺼﻤﻮد‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻀﻲ اﻟﻌﻨﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺮوح اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻌﻮب اﻟﻤﻨﺎﺿﻠ ــﺔ ﻓﺘﻐﻤ ــﺪ ﺛﻮرﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧﺎﺻ ــﺮة اﻟﺼﻤ ــﺖ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺣ ــﺪث‬ ‫ﻟﻠﺜﻮرة اﻻﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﺧﻤﺪﺗﻬﺎ ا}ﻟﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻌﻨﻒ اﻟﺪاﻣ ــﻲ اﻟﺬي أﺑﺎح‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ا‪3‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﺤﻴﺔ ﺿﺪ ﺛﻮار ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻏﻴﺮ أﺟﺴ ــﺎد ﻏﻀﺔ وأﺻﻮات‬ ‫ﺣ ــﺮة وﻣﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ ﻗﺎرﺑ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﻧﺼ ــﺐ‬ ‫أﻗ ــﻮاس اﻟﻨﺼﺮ )ﺣﺘ ــﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﻘﺎل(‬ ‫ﺑﻮﺻﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺨﻀﺮاء ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ ﻣﻌﻘ ــﻞ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻰ وأﻧﺼﺎره‬ ‫وﻗﻮاﺗﻪ وﻗ ــﻮاده وأﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻋﺎدت روح‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﺰ واﻟﺘﺮﻗﺐ‪ ،‬واﻟﺠﻠﻮس اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻘﻨ ــﻮات ا‪3‬ﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻒ‬ ‫اﻟﺪراﻣﺎ واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫زﻧﻘ ــﺔ اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬أﺻﺒﺤ ــﺖ‬ ‫زﻧﻘ ــﺎت‪ ،‬أوﻗﻊ ﻓﻴﻬ ــﺎ أﺑﻨﺎءه وأﺳ ــﺮﺗﻪ‬ ‫وﻣﻨﺎﺻﺮﻳﻪ‪ ،‬اﻟﺰﻧﻘﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ )اﻟﻮرﻃﺔ(‬ ‫ﻻ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨ ــﻰ اﻟﺬي ﻗﺼ ــﺪه اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻪ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ ﺑﺪاﻳ ــﺔ اﻧﺪﻻع اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬أي ﻣﻄﺎردة اﻟﺜﻮار ﻓﻲ أزﻗﺔ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ) زﻧﻘﺔ( أي )ورﻃﺔ( ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﻟﻠﻘﺬاﻓ ــﻲ ﺑﻞ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﺑﺸ ــﺎر ا‪3‬ﺳﺪ اﻟﺬي ﺣﻮل ﺟﻴﺸﻪ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ إﻟﻰ ﺳ ــﺎﺣﺎت ﺣﺮب ﺳ ــﺎﻟﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ دﻣ ــﺎء اﻟﺜ ــﻮار اﻟﻄﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬وﻣ ‬

‫ﻧﻈﺎﻣﻪ اﻟﺴﺠﻮن ﺑﺎﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ ا‪3‬ﺣﺮار‪،‬‬ ‫وﻛﺄن ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﻣﻠ ــﻚ ﺷ ــﺨﺼﻰ ﻟﺬﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ‪ ،‬ﻫﺬه ﻫﻲ إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻮرﻳﺚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺠ ــﺢ اﻟﻤﺼﺮﻳﻮن ﻓ ــﻲ إﺣﺒﺎﻃﻬﺎ‬ ‫ﺑﺒﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻫﻲ زﻧﻘﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻴﻤﻨﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺸ ــﺒﺚ ﺑﺎﻟﻜﺮﺳ ــﻲ رﻏﻢ اﻻﺻﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﻴﻐﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﺮﺋﻴﺴﻪ وﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎ زال ﻣﺘﺸﺒﺜﺎ ﺑﻤﻘﻌﺪه‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻀ ــﻰ ﻣ ــﻦ رؤﺳ ــﺎء )ﻣﺪى‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة( وﻣ ــﻦ ﻳﻬ ــﺪر آﺧ ــﺮ ﻗﻄﺮة ﻣﻦ‬ ‫دم ﻛﺮاﻣﺘ ــﻪ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﻻ دم اﻟﻜﺮاﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻔﻈﺘﻬ ــﺎ اﻟﺜ ــﻮرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻨﻘﻴ ــﺔ ‪ -‬ﻣ ــﻦ ﺑﻘ ــﻲ ﻳﻜﺎﺑ ــﺮ‬

‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ôŀŔòŇ‬‬ ‫‪nabilamahjoob@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫وﻳﻬﺎﺗﺮ ﻣﻀﺤﻴﺎ ﺑﺄﻣﻦ وﺳ ــﻼﻣﺔ وﻃﻦ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺮﺳ ــﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻟﻢ ﻳﻜﺸﻒ ﺳﺮ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة وﻟﻢ ﻳﺘﻌﻠﻢ أن اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﺘﺮ‬ ‫ﻫﻤ ــﺎ ﺟﻮﻫ ــﺮ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻟﺬﻟ ــﻚ ﺗﺸ ــﺒﺚ‬ ‫ﺑﻬﻤ ــﺎ ﻛﻞ اﻟﻄﻴﺒﻴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻌﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ‬ ‫ﻳﻄﻠﺒ ــﻮن ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﺘﺮ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ارﺗﻔﻌ ــﺖ أﻳﺪﻳﻬﻢ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﺎﻟﻖ ﻃﺎﻟﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﺔ واﻟﻤﻐﻔ ــﺮة ﻓ ــﻲ ا}ﺧ ــﺮة‬ ‫واﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺜﻮرات ‪3‬ن اﻟﻤﻮازﻳﻦ‬ ‫اﺧﺘﻠﺖ‪ ،‬وا‪3‬وﻟﻴﺎت اﻧﻘﻠﺒﺖ رأﺳﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻘﺐ‪ ،‬ﻓﻲ زﻣﻦ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻠﺮؤﺳﺎء ﻫﺪف‬ ‫وﻻ ﻣﻄﻠ ــﺐ وﻻ ﻣﻄﻤ ــﺢ ﻏﻴﺮ اﻟﺘﺸ ــﺒﺚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺮﺳﻲ ﺣﺘﻰ آﺧﺮ رﻣﻖ؟‪.‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺴ ــﺘﺮ ﻣﻄﻠﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻬﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎة اﻟﻤﺴ ــﺌﻮل اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫أﻫﻢ ﺷﻴﺊ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ اﻟﺪﻧﻴﻮﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﺧﺴ ــﺮ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬وﻣﻌﻪ ﺻﺤﺘﻪ وﺳﻼﻣﺔ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻪ!‬ ‫ﻫﺎ ﻫﻢ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺬاﻓﻲ ﻳﺘﺴ ــﺎﻗﻄﻮن‬ ‫ﻓﻲ أﻳ ــﺪي اﻟﺜﻮار ‪ ،‬ﻓﺘ ــﻢ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﻒ اﻻﺳ ــﻼم‪ ،‬واﻻﺑ ــﻦ ا‪3‬ﻛﺒﺮ‬ ‫)ﻣﺤﻤ ــﺪ( ﺳ ــﻠﻢ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻠﺜ ــﻮار‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺼ ــﻢ ﻻ زال ﻳﻘ ــﻮد اﻟﻤﻌﺮﻛ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ــﺎب اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻻ أﺣ ــﺪ ﻳﻌﻠ ــﻢ أﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ أﻓﺮاد أﺳ ــﺮة اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻀﺎرﺑ ــﺖ ا‪3‬ﻧﺒ ــﺎء ﺣ ــﻮل ﻫﺮوﺑﻪ إﻟﻰ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟ ــﺪول ا‪3‬ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬ووﺟﻮده‬ ‫داﺧﻞ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺜﻴ ــﺮ اﻟﻤﺮح رﻏﻢ ﻣﺎ ﺗﻨﻘﻠﻪ اﻟﺸﺎﺷ ــﺎت‬ ‫وﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ!‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺷﺘﻌﺎل ﺛﻮرة ﺗﻮﻧﺲ ﺑﺜﻘﺎب‬ ‫اﻟﺒ ــﻮ ﻋﺰﻳ ــﺰي‪ ،‬وﺛﻮرة ﻣﺼ ــﺮ ﻓﻲ ‪٢٥‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺛ ــﻮرة ﻏﻀ ــﺐ ﻣﺘﺄﺟ ــﺞ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻔﻮس‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻈﻠ ــﻢ ﻇﻠﻤﺎت ﻳ ــﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻈﻠﻢ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺷ ــﻌﻠﺔ اﻟﻐﻀﺐ‪ ،‬وﻧ ــﺎر اﻟﺜﻮرات‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺪﻻ ﻣﻦ رﺣﻴﻞ ﻧﻈﺎم ﻓﺎﺳﺪ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار‬

‫ﻟﻠﻔﺴﺎد‪ ،‬ورﺟﺎﻻﺗﻪ ﺑﺘﻮرﻳﺚ ا‪3‬ﺑﻨﺎء!‬ ‫ﺷ ــﺎب واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻳﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫وﺧﺰاﺋﻨﻬ ــﺎ ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻫﻲ ﻫﺬه )ﺛﻮرة‬ ‫اﻟﻐﻀ ــﺐ( اﻟﺘ ــﻲ اﻧﺪﻟﻌ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وآﺑﺎﺋﻬ ــﻢ واﻣﻬﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫اﻧﻀﻤﻮا ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إﻟﻰ ﺛﻮرة اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﺆﻳﺪﻳﻦ وﻣﺪاﻓﻌﻴﻦ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺤ ــﺪ ا‪3‬دﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق وﻫﻢ ﻳﻘﺮأون وﻳﺸﺎﻫﺪون ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻮم أﺧﺒﺎر أﺑﻨﺎء اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﺷ ــﺊ‪ ،‬اﻟﻤﺎل واﻟﺴﻠﻄﺔ واﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺴﻘﻂ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ ﺻﺮﻋﻰ اﻻﻛﺘﺌﺎب‬ ‫أو اﻻرﻫﺎب واﻟﻤﺨﺪرات‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻻﺳ ــﻼم اﻟﻘﺬاﻓﻲ‪ ،‬ﻳﺘﺤﺪث‬ ‫وﻛﺄﻧ ــﻪ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻜ ــﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺨﺎﻃﺐ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ ﺑﻠﺴﺎن اﻟﻮاﺛﻖ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻓ ــﻮق اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أو أﻧﻪ وأﺑ ــﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻴﻦ ﻻزب واﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ )ﺟﺮذان(‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺮ ﻓﺠﺄة ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻓﺄﻗﻠﻖ‬ ‫أﻣﻨﻬﻢ وﻋﻜﺮ ﺻﻔﻮ ﻫﻨﺎءﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻤﻌﻨﺎ ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ z‬ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﻄﻤﺌ ــﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻮرث اﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴ ــﻼ ﻟﺘﻮرﻳ ــﺚ اﻟﻜﺮﺳ ــﻲ؛ ﻓﺎﻟﺪول‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻘﻠﺒ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ ﻃﻤﻌ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺼﻄﻠ ــﺢ ﻛﻤﻔﻬ ــﻮم ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ أن اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻳﻤﻠﻜﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻌﺐ‪،‬‬ ‫ﻳﺨﺘ ــﺎر ﻣﻦ ﻳﺤﻜﻤﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻻﻗﺘﺮاع‪ .‬ﺑﺮع اﻟﻌ ــﺮب ﻓﻲ ﺧﻠﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻧﺎﺑ ــﻎ ﻟﻠﺘﺰوﻳﺮ‪ ،‬وﺗﺠﻴﻴﺮ ﻛﻞ ا‪3‬ﺻﻮات‬ ‫ﻟﺸ ــﺨﺺ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﺬي اﻟﺘﺼ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺮﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﺘﻄﻊ اﻟﺜ ــﻮرات‬ ‫وﺧﺮوج اﻟﻤﻼﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻗﺘﻼﻋﻪ‪ ،‬إﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺑﺬﻟﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪3‬رواح‪ .‬اﻟﺠﺸ ــﻊ‬ ‫واﻟﻄﻤﻊ وﻃﻮل ا‪3‬ﻣﺪ‪ ،‬ﻳﺤﻮل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺒﺪ‪ ،‬إﻟﻰ ﻃﺎﻏﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻧﺎ وﻣﻦ ﺑﻌﺪي اﻟﻄﻮﻓﺎن!!‬

‫‪ g Hcn G ¦ G* E£G*K ,^/ g¥I*£M2‬‬ ‫دﻋ ــﺖ دﻳﻮاﻧﻴ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻌﺎﺋ ــﺪة‬ ‫ﻟ ﺳ ــﺎﺗﺬة ﻋﻤ ــﺎد اﻟﻤﻬﻴ ــﺪب وﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮزان ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﺻ ــﺎدق اﻟﻄﻴﺐ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻈﺎرة‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺸﻴﺦ راﺷﺪ اﻟﻬﺰاع‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟﺪة اﻟﻜﺒﺮى واﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ا‪3‬ﺣﻤ ــﺪ ‪Y‬ﻋﻄ ــﺎء ﻓﻜ ــﺮة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل اﻟﻤ ــﺎل وا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫وﻟﻔﻴ ــﻒ ﻣﻦ أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ..‬اﻟﻘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻀﻴ ــﻒ ا‪3‬ﺳ ــﺘﺎذ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔ ــﻮزان‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ رﺣ ــﺐ ﺑﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﻀ ــﻮر ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻧﺒ ــﺬة ﻣﺨﺘﺼ ــﺮة ﻋ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﻒ ﺗﻼﻫﺎ‬ ‫ﺗﻮﻟ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺼﺎم ﻛﻮﺛ ــﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﺷ ــﺮﺣﺎ‬ ‫ﻣﻔﺼ ــﻼ ﻣﺮﺋﻴﺎ ﻋﻦ اﻟﻮﻗﻒ أوﺿﺢ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻮﻗﻒ ﺑﺄﻧﻪ ﻧﻈ ــﺎم اﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ ﻳﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ا‪3‬ﺻ ــﻞ وﺗﻮﺟ ــﻪ‬ ‫ﻋﻮاﺋﺪه ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ وا‪3‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫واﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻮف‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺟﻠﻬ ــﺎ ‪.‬واوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻒ ﻳﻨﻘﺴ ــﻢ إﻟﻰ ﻗﺴ ــﻤﻴﻦ اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫ا‪3‬ﻫﻠﻲ وﻫﻮ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺎ‪3‬ﻫﻞ واﻟﺬرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻮﻗ ــﻒ اﻟﺨﻴ ــﺮي وﻫ ــﻮ اﻟﻮﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌ ــﻢ ﻧﻔﻌ ــﻪ ﻋﻤ ــﻮم اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬

‫وﻏﻴﺮﻫ ــﻢ ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﺑ ــﺎن ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ ﻟ ﻣ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء ﻗﺎﻋﺪة أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ــﻲ ﻛﻮﻧ ــﻪ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرا‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ وﻋﻠﻤﻴﺎ وﺣﻀﺎرﻳﺎ ﻳﺴﺘﻠﺰم‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻣﺨﺼﺼ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﺿﺨﻤ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ ﺗﻀﺎﻓ ــﺮ اﻟﺠﻬﻮد ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ )رﺟ ــﺎل أﻋﻤ ــﺎل‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺎء وﻣﺨﺘﺼﻴ ــﻦ( ﻟﺒﻨﺎء ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﺧﻄ ــﻮة ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻠﺤ ــﺎق ﺑﺮﻛﺐ اﻟﺘﻘ ــﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟ ــﻲ‪ .‬ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻔﻬ ــﻮم اﻟﻮﻗ ــﻒ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺠﺴﺪ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ واﻟﺘﺮاﺣﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻟﻌﺒ ــﺖ ا‪3‬وﻗﺎف اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫دورا ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ‪.‬وﻓ ــﻲ اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ا‪3‬وﻗ ــﺎف ﻫ ــﻲ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻨﺪ إﻟﻴﻬ ــﺎ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻧﻬﻀﺘﻬ ــﺎ‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﺎس‬ ‫ﻗﺪرﺗﻬ ــﺎ وﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺔ ﺑﺤﺠ ــﻢ ا‪3‬وﻗ ــﺎف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺳ ــﺒﻘﻨﺎ اﻟﻐﺮب ﺑﺸﺄن‬

‫اﻟﻮﻗ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫أن اﻟﻮﻗ ــﻒ ﻧﻈﺎم إﺳ ــﻼﻣﻲ وﺟﺪ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻧﺸﺄة اﻟﺪوﻟﺔ ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻫﻮ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻟﻠﺨﻴ ــﺮ ووﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟﻠﻌﻄ ــﺎء وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬

‫‪ĊėíčŎñã ņŔĔă‬‬ ‫‪Hussain1373@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻟﻠﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ا‪Y‬ﻧﻔﺎق ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ا‪z‬‬ ‫وﻫﻮ ﺻ ــﻮرة ﻟﻠﺼﺪﻗ ــﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺿﺮب اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻮات ا‪ z‬وﺳﻼﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﺜ ــﻞ ا‪3‬ول ‪3‬ﻣﺘ ــﻪ ﻓﺄوﻗ ــﻒ‬ ‫ﺳ ــﺒﻌﺔ ﺑﺴ ــﺎﺗﻴﻦ ﺛ ــﻢ ﺗﺒﻌ ــﻪ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮام اﺑﻮﺑﻜﺮ وﻋﻤﺮ وﻋﺜﻤﺎن وﻋﻠﻲ‬ ‫واﻟﺰﺑﻴ ــﺮ رﺿ ــﻮان ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻬﻢ ‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ ا‪3‬ﻣﻮي ﻛﺜﺮت ا‪3‬وﻗﺎف ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻻﺗﺴ ــﺎع اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﻧﺸ ــﺎء إدارة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟ ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪3‬وﻗ ــﺎف ﻓ ــﻲ زﻣ ــﻦ ﻫﺸ ــﺎم ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ وﻗ ــﺪ ﺧﻀﻌ ــﺖ ‪Y‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ .‬اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ‬ ‫ازداد اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻧﺸ ــﺎء ا‪3‬وﻗﺎف‬ ‫وأﺻﺒ ــﺢ دﻳ ــﻮان اﻟﻮﻗ ــﻒ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫أﻫﻠﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ وﺗﻮﺳ ــﻌﺖ ﻣﺼﺎرف‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ ا‪3‬وﻗ ــﺎف اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻛﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت واﻟﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫ودور اﻟﺘﺮﺟﻤ ــﺔ وﻣﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫وﻏﻴ ــﺮه‪ .‬ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻤﻤﺎﻟﻴ ــﻚ أﻧﺸ ــﺌﺖ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ دواوﻳ ــﻦ ﻟ دارة وا‪Y‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪3‬وﻗ ــﺎف ‪ .‬اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺖ ﻣﺼ ــﺎرف رﻳ ــﻊ اﻟﻮﻗ ــﻒ‬ ‫ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﻄ ــﺐ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮر واﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻔﺎﺧﺮ ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻲ ﻛﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺴﻠﻮﻃﻴﺔ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺘﻲ اﻓﺘﺘﺤﺖ ﺳﻨﺔ ‪١٢٩٢‬ﻫـ‬ ‫وﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن ﻗﺎﻳﺘﺒ ــﺎي ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أﻧﺸﺌﺖ ﻋﺎم ‪٨٨٤‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻟ وﻗ ــﺎف دور ﺗﺎرﻳﺨ ــﻲ ﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻜﻔﻠﺖ ﺑﺎ‪Y‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻼد ا‪Y‬ﺳ ــﻼم ﻓ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻌﺼﻮر وﻟﻌﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪Y‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ا‪3‬وﻗﺎف‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻨﻴﻴﻦ اﻟﺼﺪﻗﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻔ ــﻊ ﺑﻪ وﻻﺳ ــﻴﻤﺎ أن اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ أول ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻼد اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل دﻋﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺟﻤ ــﺔ وإﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ‪ .‬ﻣﻘﺎﻟ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻳﻮﺿ ــﺢ ﺟ ــﺰءا ﻣﻤﺎ ﺗﻢ ﻋﺮﺿ ــﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﻮاﻧﻴ ــﺔ واﻟﻤﻘﺎل اﻟﻘ ــﺎدم ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻤﺘﺒﻘ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻧﺘﻤﻜ ــﻦ ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻣ ــﻦ دﻋ ــﻢ اﻟﻮﻗ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﻴﺘﻪ ﻟﻘﻮﻟ ــﻪ ﺻﻠ ــﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ »إذا ﻣﺎت اﺑﻦ ادم اﻧﻘﻄﻊ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫إﻻ ﻣ ــﻦ ﺛ ــﻼث ﺻﺪﻗ ــﺔ ﺟﺎرﻳ ــﺔ أو ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻳﻨﺘﻔﻊ ﺑﻪ أو وﻟﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻪ«‪.‬‬

‫‪jcM*yG* ¥ |- g¥qM4&*K ¦+2&²* £d- §2cI‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أول زﻳ ــﺎرة ﻟــﻲ ﻟـﻌــﺮوس اﻟﺸﻤﺎل ﺟــﺎرة‬ ‫اﻟﺸﺎم )ﺗﺒﻮك( ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻤﻴﻼدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻣﺮرتُ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑ ًّﺮا ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻲ إﻟﻰ اﻟﺸﺎم‪ ،‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻮى‬ ‫ﺷــﺎرع رﺋﻴﺴﻲ واﺣــﺪ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺳــﻮى ﻣﻄﻌﻢ‬ ‫واﺣﺪ ﻳﻤﻠﻜﻪ أﺣﺪ ا‪Y‬ﺧــﻮة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻌ ّﻠﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳُﺪﻋﻰ أﺑﺎ ﻋﺪﻧﺎن إن ﻟﻢ ﺗﺨ ّﻨﻲ اﻟــﺬاﻛــﺮة‪ ،‬واﻧﻘﻄﻌﺖ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻟﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﺧﻼل اﺑﺘﻌﺎﺛﻲ إﻟﻰ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﺪتُ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺠﺪدًا ﻓﻲ أواﺧﺮ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻴــﻼدﻳــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﻦ ﻛ ـﻨــﺖُ ﻣ ـﺸــﺮ ًﻓــﺎ ﻋـﻠــﻰ اﻣـﺘـﺤــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺴــﺎب ﻓــﻲ ﺗ ـﺒــﻮك‪ ،‬ﺣـﻴــﻦ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﻌﻘﺪ اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‪ ،‬ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ‪ .‬وﻗﺪ ﻋﺎدت إﻟﻰ ذﻟﻚ ّ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺰﻳﺎرة ﺗﺸ ّﺮﻓﺖُ ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ أﻣﻴﺮ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﻬﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻣﻤﺪوح‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -z‬وﻧﺸﺄت ﺻﺪاﻗﺔ ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫وﺑﻴﻦ ﺳﻤﻮه‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻃﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺷﻌﺮي‪ ،‬وﻣﻨﻪ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة »ﺗﺒﻮك ﺟﺎرة اﻟﺸﺎم«‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖُ أﺗﺮدد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺳﻤﻮه ﻓﻲ ﺗﺒﻮك وﺟﺪة‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﻌﺾ أﺳﺎﺗﺬة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺼﺮي‪.‬‬ ‫وﺑــﺎﻟـﻄـﺒــﻊ وﺟـ ــﺪتُ ﺗ ـﺒــﻮك وﻗ ــﺪ ﻗ ـﻔــﺰت ﻗـﻔــﺰات‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳﺔ وﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﺧــﻼل ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺳﺠﻠﺖُ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻟﻲ ﺑﺠﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻋﺪتُ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺠﺪدًا ﻣﺮا ًرا ﻓﻲ ﻋﻬﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬

‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪3 -z‬ﺟﺪﻫﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﻮ ﱠﻟﻰ إﻣﺎرﺗﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺘﻘﻠﺖ ﻓﻲ ﻋﻬﺪه‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﺼﺎف اﻟﻤﺪن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﺨﻄﻴﻄﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وا ّﺗﺴﺎﻋﻬﺎ‪ .‬وﺣﻈﻴﺖُ ﺑﻠﻘﺎء‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻣﻊ ﺛﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ا‪3‬ول ﻟ ـﻨــﺎدي ﺗـﺒــﻮك ا‪3‬دﺑـــﻲ ﻗـﺒــﻞ ﺑـﻀــﻊ ﺳـﻨــﻮات‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﻌﺖُ إﻟﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻤﻮه ﺣﻮل ﺧﻄﻄﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﺪّى ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻣﺪى ﺣﺮص ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺨﻴﺮ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟـﻄــﺎﻗــﺎت وا‪Y‬ﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺎت ﻟﻠﺮﻗﻲ ﺑـﻬــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰة‪.‬‬ ‫ﺛـ ــﻢ ﻋـ ـ ــﺪتُ إﻟــﻴــﻬــﺎ ﻗــﺒــﻞ أﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع واﺣـ ـ ــﺪ ﻓــﻲ‬ ‫‪١٤٣٢/٩/١٦‬ﻫـ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﺎدي ﺗﺒﻮك‬ ‫ا‪3‬دﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻟﻠﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫أول ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻟﻲ أن اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻫﺒﻄﺖ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﻮى اﻟﻤﻄﺎر اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟــﺬي اﻋﺘﺪﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻢ أﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺗﺮدﻳﺪ‪» :‬ﻣﺎ ﺷﺎء‬ ‫ا‪ z‬ﺗﺒﺎرك ا‪ «z‬ﻣﻨﺬ اﻟﻠﺤﻈﺔ ا‪3‬وﻟﻰ اﻟﺘﻲ وﻃﺌﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺎي أرض اﻟﻤﻄﺎر‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻪ‪3 .‬ﻧﻲ رﺟﻞ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ا‪3‬ﺳﻔﺎر‪ ،‬وﻗﺪ أﻛﻮن زرت ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻄﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺷﺮ ًﻗﺎ وﻏــﺮ ًﺑــﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وأﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺟﺰم ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﻤﻄﺎر اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﺘﻔﻮق ﻓﻲ ﺗﺠﻬﻴﺰاﺗﻪ وﺧﺪﻣﺎﺗﻪ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻪ‬

‫ﻋـﻠــﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟ ـﻤ ـﻄــﺎرات ﻓــﻲ أوروﺑـ ــﺎ وأﻣــﺮﻳـﻜــﺎ‬ ‫واﻟﺸﺮق ا‪3‬ﻗﺼﻰ‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﺎر ‪-‬وﻻ ﺷﻚ‪-‬‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ إﻧﺠﺎزات ﺗﺄرﻳﺨﻴﺔ ﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‪ ،‬ورﺟــﺎﻟــﻪ اﻟﻤﺨﻠﺼﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫‪IJœĎī ĎĠć ĊńĄŃ .ĉ .ã‬‬ ‫‪Moraif@kau.edu.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻳﻤﺜﻞ ﻧﻤﻮذﺟً ﺎ ﻳﺤﺘﺬى ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻄﺎرات اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ا‪Y‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ )اﻟﻤﻄﺎرات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ(‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﺎدي ﺗﺒﻮك ا‪3‬دﺑﻲ ﻣﻔﺮﺣﺔ وﻣﺒﺸﺮة‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳﻔﺮح اﻟﻤﺮء ﺑﻨﻬﻀﺘﻬﺎ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‪..‬‬ ‫وﻛﺎن أول ﻣﺎ أﻓﺮﺣﻨﺎ أرﻳﺤﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ا‪3‬دﻳــﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺒﺎرز ا‪3‬ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺴﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﻄﻮي‪ ،‬اﻟــﺬي أﻋﻠﻦ ﻋــﺪم ﺗﺮﺷﻴﺢ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪Y‬دارة اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ‪ ،‬واﻛـﺘـﻔــﻰ ﺑــﺄن ﻳـﻜــﻮن ﻋ ـﻀــﻮً ا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﻄﻮة ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫)أﺑــﻲ ﻋــﺎدل( اﻟــﺬي ُﻋــﺮف ﻋﻨﻪ ا‪Y‬ﻳـﺜــﺎر وا‪Y‬ﺧــﻼص‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺳﻨﻮات ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬وﺧﻄﻮة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺴﻌﺪ ﻫﺬه ﻃﺎﻟﻤﺎ‬ ‫دﻋﻮﻧﺎ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﺷﺪﻧﺎ ﺑﻤﻦ ﺳﺒﻘﻪ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻫــﺆﻻء ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻬﻴﻞ ﻗﺎﺿﻲ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي‬ ‫ﻣﻜﺔ ا‪3‬دﺑــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬وﻗــﺪ ﺟــﺮت وﻗﺎﺋﻊ اﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺑﺎﻧﻀﺒﺎط ﺗــﺎم‪ ،‬وﺣﻀﻮر ﻣﺘﻤﻴّﺰ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺳـﻌــﺎدة اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻧﺎﺻﺮ ﺑــﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺠﻴﻼن‬ ‫وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪Y‬ﻋــﻼم ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ـﻌــﺎدة ا‪3‬ﺳ ـﺘــﺎذ ﻋ ـﺒــﺪا‪ z‬اﻟـﻜـﻨــﺎﻧــﻲ ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة‬ ‫اﻟﻨﻮادي ا‪3‬دﺑﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻤﺜﻞ ‪Y‬ﻣــﺎرة ﺗﺒﻮك‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﺸﺎر ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣــﻦ اﻟـ ــﻮزارة‪ ،‬واﻟﻌﺒﺪ اﻟﻔﻘﻴﺮ‬ ‫إﻟــﻰ ا‪ z‬ﻛﺎﺗﺐ ﻫــﺬه اﻟﺴﻄﻮر ﻣــﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻗــﺪ اﻧ ُﺘ ِﺨﺐ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا‪Y‬دارة اﻟﻌﺸﺮة آﻟـ ًّﻴــﺎ‪ :‬ﺳﺘﺔ رﺟــﺎل‪ ،‬وأرﺑــﻊ‬ ‫ﻧـﺴــﺎء‪ .‬ﺛــﻢ اﻧﻌﻘﺪت ﺟﻠﺴﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ ﻻﻧﺘﺨﺎب رﺋﻴﺲ‬

‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻧﺎﺋﺒﻪ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺆول ا‪Y‬داري‪ ،‬واﻟﻤﺴﺆول‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ‪ ،‬إذ أدار ﺳﻌﺎدة وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻫﺬه اﻟﺠﻠﺴﺔ‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ وﺣﺮﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻳ ــﺆازره ﺳـﻌــﺎدة ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة ا‪3‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻴﻊ ا‪3‬ﻋﻀﺎء‪ ،‬وﺣﺪث‬ ‫أن ﺗﺴﺎوت ا‪3‬ﺻﻮات ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﺜﻼﺛﺔ ا‪3‬وﻟﻰ‪،‬‬ ‫وأﻋﻴﺪ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﺑﺴﻼﺳﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺴﻴﺮي رﺋﻴﺴً ﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﺮج اﻟﻌﻄﻮي ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‪،‬‬ ‫وا‪3‬ﺳ ـﺘــﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻣـﺴــﺆو ًﻻ إدار ًّﻳ ــﺎ‪،‬‬ ‫وا‪3‬ﺳﺘﺎذ ﻣﻄﻠﻖ ﺑﻦ ﺻﻴﺎح اﻟﺒﻠﻮي ﻣﺴﺆو ًﻻ ﻣﺎﻟ ّﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ ا‪3‬ﻋـﻀــﺎء اﻟﺒﺎﻗﻮن‬ ‫رﺟﺎ ًﻻ وﻧﺴﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ واﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ وأﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات ا‪Y‬دارﻳــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺒﺎرزة ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك وﻫﻮ أﻣﺮ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻛــﺎن ﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟـ ــﻮزارة ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ ا‪3‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫وﺑﻤﺎ وﺟّ ﻪ ﺑﻪ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪Y‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ أرﻳﺤﻴﺔ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺮاﻳﺎت واﺿﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﺎدي ﺗﺒﻮك ا‪3‬دﺑﻲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫ا‪3‬ﺛﺮة‪ ،‬واﻟﺘﺸﺒﺚ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺻﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺗﺮات واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺷــﺄن ا}ﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وأﺗﺎﺣﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻜﻮﻛﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺜﻘﻔﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻴﺤ ّﻠﻮا ﻣﺤﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﻘﻮﻫﻢ دون ﺗﺤﺰﺑﺎت‪ ،‬أو ﺷﻠﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ ﻣﻨﻬﺎ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا‪3‬ﺧﺮى‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫*&‪ c :&* *Kx I‬‬ ‫*‪ cH£ ~G‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬ ‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫أﻋ ــﺎدت ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ‪Y‬ﻧﻘﺎذ اﻟﺼﻮﻣﺎل اﻟﺸ ــﻘﻴﻖ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻣﺮ ﺑﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ودﺷﻨﻬﺎ – ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ – z‬أﻣ ــﺲ ﺑﺎﻟﺘﺒ ــﺮع ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬أﻋ ــﺎدت ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺤﻤﻠﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺬاﻛ ــﺮة ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻗ ــﻮل ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬رﺿﻲ ا‪ z‬ﻋﻨ ــﻪ‪ :-‬اﻧﺜﺮوا‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺢ ﻋﻠ ــﻰ رؤوس اﻟﺠﺒﺎل ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻘﺎل »ﺟﺎع ﻃﻴﺮ ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ«‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻣﻦ ﻟﺪن اﻟﻤﻠﻴﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻋﺒﺮت ﺧﻴﺮ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺷ ــﻴﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻤﺒﺎدىء وا‪3‬ﺧﻼق ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ا‪3‬ﺳﺎس‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ا‪3‬ﺷ ــﻘﺎء‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض أﺣ ــﺪ أوﻟﺌﻚ ا‪3‬ﺷ ــﻘﺎء إﻟﻰ ﻣﺤﻨ ــﺔ أو ﻛﺎرﺛﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤ ــﻮ ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﺷ ــﻌﺒﻬﺎ ﻓﺮﻳﺴ ــﺔ ﻟﻠﺠ ــﻮع واﻟﻤﺮض واﻟﺘﺸ ــﺮد ﻓﻲ آن‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ ﻣﺄﺳ ــﺎﺗﻬﺎ وﺿ ــﺮاوة ﻓﺠﻴﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺤﺬﻳ ــﺮات ا‪3‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻣ ــﻦ أن اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺘﻔﺎﻗﻢ ﻓ ــﻲ ﻏﻀﻮن‬ ‫ا‪3‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ زﻳﺎدة أﻋﺪاد اﻟﻠﺠﻮء واﻟﻨﺰوح إﻟﻰ ﻣﺨﻴﻤﺎت ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺗﻐ ــﺺ ﺑﺄﻋﺪاد ﻏﻔﻴ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻔ ــﻮق أﻋﺪادﻫﻢ ﺑﻌﺪة‬ ‫أﺿﻌﺎف اﻟﻘﺪرة اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺨﻴﻤﺎت ﻣﻤﺎ أدى إﻟﻰ اﻧﺘﺸﺎر ا‪3‬وﺑﺌﺔ‬ ‫وا‪3‬ﻣ ــﺮاض ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ وﺑﺎﺋ ــﻲ ”اﻟﻜﻮﻟﻴ ــﺮا واﻟﺤﺼﺒ ــﺔ“ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺣﺼ ــﺪا ﻣﺌﺎت‬ ‫ا‪3‬رواح ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﻣﻦ ا‪3‬ﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺨﻴﺮة اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻬﻠﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ا‪3‬ﻣﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺘﺒﺮﻋﻬﻢ اﻟﺴ ــﺨﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺒﻌﻬﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن‬

‫‪Œŀī‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬

‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻮن ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ ﺗﺠﻮد ﺑﻬﻢ أﻧﻔﺴﻬﻢ ‪Y‬ﻧﻘﺎذ أﻃﻔﺎل اﻟﺼﻮﻣﺎل ﻣﻦ اﻟﻤﻮت‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﻟﻤﻘﻮﻟﺔ أن ا‪3‬ﻣﺔ ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ أﻣﺔ واﺣﺪة ﻻ ﻓﺮق ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫أﺑﻴﺾ وﻻ أﺳ ــﻮد‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺮاﺑﻄﺔ ا‪3‬ﻣﺘﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻫ ــﻲ راﺑﻄﺔ ا‪3‬ﺧﻮة ﻓﻲ ا‪Y‬ﻳﻤﺎن واﻟﺘﻌﺎﺿﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻤﺎت واﻟﻨﻮازل ﻟﻘﻮل ا‪z‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪» :‬إﻧﻤﺎ اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن إﺧﻮة« وﻗﻮﻟﻪ‪ » :‬وﺗﻌﺎوﻧﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮ واﻟﺘﻘﻮى وﻻ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻮا ﻋﻠﻰ ا‪Y‬ﺛﻢ واﻟﻌﺪوان واﺗﻘﻮا ا‪ z‬إن ا‪ z‬ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺎب« ‪ .‬واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻀﻊ ﻓﻲ ﺻﻤﻴﻢ رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ ا‪3‬ﻣﺔ ﻣﺒﺪأ أن اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﺟﺴ ٌﺪ واﺣﺪٌ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺈذا ﻣ ــﺎ ﺗﻌﺮض ﻋﻀ ــﻮ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﺬا اﻟﺠﺴ ــﺪ ‪3‬ي ﻧﻮع ﻣ ــﻦ أﻧﻮاع ا‪3‬ذى‬ ‫ﻓﻌﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن أن ﻳﻘﺪﻣﻮا اﻟﺪﻋ ــﻢ وﻳﺰﻳﻠﻮا ا‪3‬ﻟ ــﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺟﺴﺪﺗﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﺼﻮﻣﺎل ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺠﺴﺪ اﻟﻤﺴﻠﻢ‪.‬‬

‫*´| ‪ Ï |´*K‬‬ ‫‪g¥Ic. ,yH gMKc HK‬‬

‫‪ËN M£: FcIy hI* c¥d¥G‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪-‬ﻗﺒﻞ ﻋﺼ ــﺮ اﻟﻨﺖ‪-‬‬ ‫ﻋﺮﻓ ــﺖ ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ ﻋ ــﻦ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﺧ ــﻼل ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺮواﻳﺎت ﻟـ "إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻜﻮﻧﻲ" اﻟﺮواﺋﻲ‬ ‫اﻟﻔ ــﺬ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﺘﻘﺪ أن ﻧﻮﺑ ــﻞ ﻗﺪ ﻇﻠﻤﺘﻪ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ دواوﻳ ــﻦ ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ ﻟﻠﻔﻘﻴﻪ‬ ‫وﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺑﺤﺜ ــﺖ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﻮﺟﺌ ــﺖ أن ا‪Y‬ﻧﺘ ــﺎج اﻟﻠﻴﺒ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮع ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺤﺖ ﺑﺎب اﻟﻨﻮادر‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺪا ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺘﻨﺎﺛﺮ ﻫﻨﺎ أو ﻫﻨﺎك‪ ..‬ﺑﻞ‬ ‫إن وﺟﻮدﻫﻢ ﺷ ــﺒﻪ ﻣﻨﻌﺪم ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻘﺎﺑ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت وأﻃﻴ ــﺎف ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻘﺎد ورواة وﺷ ــﻌﺮاء‬ ‫وﺗﺸﻜﻴﻠﻴﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﺠ ــﺪه ﻋ ــﻦ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ؛ ﺟﻨﺎح ﺿﺨﻢ‬ ‫ﻓﺨﻢ ﻳﻮزع اﻟﻜﺘﺎب ا‪3‬ﺧﻀﺮ ﻣﺠﺎﻧ ًﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﺪﺧﻞ أﺣ ــﺪ‪ ..‬وﻗﺪ ﻗﺎدﺗﻨﻲ اﻟﺼﺪف إﻟﻰ‬ ‫زﻣ ــﻼء وزﻣﻴﻼت دراﺳ ــﺔ ﻟﻴﺒﻴﻴﻦ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﺤﻀﻴ ــﺮي ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮراه‪ ،‬ﻓﻠ ــﻢ ﺗﻔﺎﺟﺌﻬﻢ‬ ‫أﺳ ــﺌﻠﺘﻲ اﻟﻤﺘﻠﻬﻔ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬ ــﻢ‬ ‫واﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺒﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ‬

‫ﻛﺎﻧﻮا ودودﻳﻦ داﺋﻤ ًﺎ وﻣﺘﺤﻔﻈﻴﻦ أﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ ا‪3‬ﺳ ــﺒﺎب وﻗﺪرت ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫رﺿﻌ ــﻮا اﻟﺤ ــﺬر ﻗﺴ ــﺮ ًا‪ ..‬ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺮﻓ ــﺖ‬ ‫إﺣﺪى أﺷﻬﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻴﻮﻧﻴﺴ ــﻴﻒ ﺛﻢ ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﻟﻔﺘ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻰ دﻛﺘ ــﻮرة ﻓﺎﺿﻠﺔ‬ ‫ﻣﺆﻫﻠﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻤﺘﺎز‪ ،‬ﻓﺤﺪﺛﺘﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﺷ ــﺘﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ وزوﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺪا ﻣﺼﺎﺑ ًﺎ ﻣﻦ ﻣﻄﺎردات اﻟﻘﺬاﻓﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺠﺤﺎﻓ ــﻞ اﻟﻈ ــﻼم ﻻﻏﺘﻴﺎﻟﻬ ــﻢ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺮات‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻟﺘﻘﻴﺖ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﺑﺈﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﺎﻋﺮات اﻟﻤﺠﻴ ــﺪات ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺎ أن أﺧﺬﻧﺎ ﺑﺄﻃﺮاف اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫إﻻ وﻓﻮﺟﺌﻨﺎ ﺑﺴ ــﻴﺪة ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ ﺗﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻋﻨﻮة‪ ،‬ﻓﺴﻜﺘﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻜﻼم اﻟﻤﺒﺎح‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻛﻈﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه ﻣﺼﺎدﻓ ــﺎت ﻗﺎدﺗﻨ ــﻲ إﻟﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻇﺮوف ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﺖ‬ ‫وﺑﺤﺜﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﻦ اﻟﻔﻠﻜﻠﻮر‪ ،‬ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻄﻴﺐ ا‪3‬ﺑﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي وﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﺼﻴﺪة اﻟﻠﺌﺎم‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗﻀﻴﻨ ــﺎ اﻟﺸ ــﻬﻮر اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‬

‫وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺮاﻗ ــﺐ ﺑﺄﺳ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻻ ﻧﻌﺮف ﻫ ــﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻛﺎرﺛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻌﻬﺪ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻫﻮ ﻳﻤﺘﻄﻰ ﺟﺪاره‬ ‫ا‪3‬ﺧﻀﺮ‪ ،‬وﻳﻄﻠﻖ ﺳﻴﻞ ﻗﺬاﺋﻔﻪ اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ‪،‬‬

‫‪őŎŔĤī ĽíĊøīí‬‬ ‫‪etedaletawe@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻬﺪ ﺑﺎﻟﺤﺮق واﻟﺴ ــﺤﻞ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺘﻪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺄﺑ ــﻲ رﺟ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎرع أن ﻳﻨﻄ ــﻖ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻴ ــﻒ ﺑﺄﻋﻠﻰ ﺳ ــﻠﻄﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻊ اﻟﺘﻘ ــﺪم واﻟﺘﻜﺮار‬ ‫ﻣﺜ ــﺎر ﺗﻨﺪر اﻟﺸ ــﻌﻮب‪ ،‬ودﻟﻴﻞ أﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮﺑﺎﺗﻴﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻛﻨ ــﺖ أرى وأﺳ ــﻤﻊ‪ ،‬وأﻏﺘـ ـ ّﻢ‬ ‫وأﺗﻘﻬﻘ ــﺮ ﻣﻌﻬ ــﻢ‪ ،‬وآﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﻢ وأﻧ ــﺎ‬ ‫أرى ﺷ ــﻌﺒ ًﺎ أﻋﺰل‪ ،‬ﺑﻼ ﺳ ــﻼح ﻣﺎدي أو‬ ‫ﻣﻌﻨﻮي‪ ،‬ﻓﺎﺟﺄه اﻛﺘﺸﺎف ﺑﺮﻛﺎن اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻓﻲ داﺧﻠﻪ‪ ،‬وﺗﻌ ّﻠﻢ اﻗﺘﻼع ﺛﻴﺎب اﻟﺨﻮف‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻟﺘﺼﻘﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺪه ﻃﻮال أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﻮد‪ ،‬ﻓﺨ ــﺮج وﻫ ــﻮ ﻻ ﻳﻌ ــﺮف ﻛﻴﻒ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻳﻌﺮف ﻟﻤﺎذا‪ ،‬وإﻟﻰ أﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت ﺑ ــﺪت ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ‬ ‫وﻣﺘﻬﺎﻟﻜ ــﺔ وﻗﺪﻳﻤ ــﺔ اﻟﻌﻬ ــﺪ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات ا‪3‬ﺣﻤﺎل‪ ،‬ﻗﺎد اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﺛﻮرة ﺷﺮﺳﺔ ﺗﺠﺎه آﻟﺔ ﺣﺮﺑﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻮاﺣ ــﺪ ﻣﻦ أﻋﺘﻰ دﻳﻜﺘﺎﺗ ــﻮري اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻫﺆﻻء ﺑﺎﻟﺬات ‪-‬ﻛﻤﺎ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ اﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ -‬أﻛﺜ ــﺮ دﻣﻮﻳﺔ‬

‫وﺷﺮاﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻬ ــﺰم اﻟﻌ ــﺎدي‪..‬‬ ‫وﻣﻌﺮوف ﻋﻨﻬﻢ اﻻﻗﺘﺒﺎﺳ ــﺎت اﻟﺒﺸ ــﻌﺔ‬ ‫ﻟﻔﻈﺎﺋ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺒﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺪﻣﻴ ــﺮي وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت اﻟﻌﺼ ــﺮ‪..‬‬ ‫ﻓﺨﻔﻨ ــﺎ أن ﻳﻘﻠ ــﺪ ﻧﻴ ــﺮون ﻓﻴﺤ ــﺮق‬ ‫ﻃﺮاﺑﻠ ــﺲ‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﻮّ ح ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻊ ﺣﻔﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺋ ــﺪ ا‪3‬ﺧ ــﺮى اﻟﺘﻲ أﻋﺪﻫ ــﺎ ﻟﻠﺜﻮار‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ واﻟﺒﻠ ــﺪ ﺑﻜﺎﻣﻠ ــﻪ‪ ..‬ﻣﻤ ــﺎ ﺣﺪا‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ –ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪ -‬أن‬ ‫ﻳﻀﻊ ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻣﻀﺎدة ﻟﻤﻌﺮﻓﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻘ ــﺔ ﺑﻜﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻔﻜﻴ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟﺮﺟ ــﻞ‬ ‫واﺗﺠﺎﻫﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺼ ــﺐ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﻮﻟﺔ أﻧﺎ وﻣﻦ ﺑﻌﺪي اﻟﻄﻮﻓﺎن‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﺳ ــﺎه اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻳ ــﺪي اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ وﻋﺼﺎﺑﺘ ــﻪ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن روح اﻟﺘﺴ ــﺎﻣﺢ اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ واﻻﻟﺘ ــﺰام‬ ‫ا‪3‬ﺧﻼﻗ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻻﺳﺘﺸ ــﺮاف‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮاء ا‪3‬ﺣ ــﺪاث واﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻗ ــﺎدم‪ ،‬وﻫﻰ روح ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻗ ــﺎدة وﺛﻮار وﺑﺴ ــﻄﺎء‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟ ــﺄة‪ ،‬وﻣﻴ ــﺰة أﺧ ــﺮى ﺗﻀ ــﺎف إﻟﻰ‬ ‫ﺻﻔﺎت ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻓﺤﻤﺪ ًا ‪z‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻜﻢ‪ ..‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻈﺮﻧﺎﻛﻢ ﻃﻮﻳ ًﻼ‪.‬‬

‫رﻏﻢ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﺸ ــﺎﺋﻤﺎ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻦ واﻟﺤﺴ ــﻴﻦ وﻣﻌﺎوﻳﺔ ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ أﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻬﺰﻳﻞ ﺟ ــﺪا ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺘﻴ ــﻦ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ أﺳﺎء إﻟﻰ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ رﺿﻮان ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫أراد ا‪Y‬ﺣﺴ ــﺎن ‪ .‬ذﻟ ــﻚ أن اﻟﻜﺎﺗ ــﺐ أﺻ ــﺮ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻌﻄ ــﻲ ﻋﺒﺪ ا‪z‬‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﺒﺄ ) اﻟﺬي ﻟﻢ ﺗﻘﻄﻊ اﻟﻨﺼ ــﻮص اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮة ﺑﺤﻘﻴﻘﺔ وﺟﻮده‬ ‫( أﻛﺒﺮﻣ ــﻦ ﺣﺠﻤ ــﻪ ‪ ،‬وﺻ ــﻮره وﻛﺄﻧﻪ اﻟﻤﺤ ــﺮك ا‪3‬وﺣﺪ ﻟ ﺣﺪاث‬ ‫إﺑﺎن ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى ‪ .‬وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻄﺮح إﺳﺎءة ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﻜﺒﺎر‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﺑ ــﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻮرﻫﻢ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ وﻛﺄﻧﻬﻢ ﺑ ــﻼ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة‬ ‫رﻏ ــﻢ اﺗﻔﺎﻗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻮﺣﺪ إزاء اﻟﻔﺘﻨﺔ ‪ ،‬ﺣﺴ ــﺐ زﻋﻢ ﻛﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻨﺺ ‪.‬‬ ‫ا‪3‬ﺳ ــﻮأ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ ﻫﻮ‬ ‫أن اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺛﻮﻗ ــﺔ وا‪3‬ﻛﺜ ــﺮ دﻗ ــﺔ‬ ‫وﺣﺴ ــﺐ ‪ ،‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ‫ﻣﺎ ورد ﻋﻦ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻣﻬﺎت ﻛﺘ ــﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ‪ .‬وﻫﺬه‬ ‫ﺧﻴﺎﻧﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ‪،‬‬ ‫وﻧ ــﻮع ﻣﻦ اﻧ ــﻮاع اﻟﺪﺟﻞ‬ ‫واﻟﺘﺪﻟﻴﺲ اﻟﺪﻳﻨﻲ ‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﺣ ــﺎول ﻛﺎﺗ ــﺐ‬ ‫‪Ċŋíď ĒŇã‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ أن ﻳﻘﻨﻌﻨﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﺼﺤﺎﺑ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﻮا‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﻳ ــﻦ أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫وﻟ ــﻮ ﻛﺎن اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ اﻧﺪﻟﻌ ــﺖ اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬ ‫ا‪3‬ﺳﺎس ‪ ،‬وﻟﻤﺎ ﺗﻤﻜﻦ اﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﺒﺄ – ﻓﻲ ﺣ ــﺎل وﺟﻮده‬ ‫– ﻣﻦ ﻓﻌﻞ أي ﺷﻲء ﻟﺸﻖ ﺻﻒ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ رﻏﻢ إﺟﻤﺎع اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‬ ‫رﺿﻮان ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻮﺣﺪ !‬ ‫اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻟﺘﻘ ــﻊ ﻟ ــﻮﻻ أن اﻟﺼﺤﺎﺑ ــﺔ رﺿ ــﻮان ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﺧﺘﻠﻔ ــﻮا إﻟﻰ ﺣﺪ رﻓﻊ اﻟﺴ ــﻴﻮف ﻓﻲ وﺟ ــﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ ‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻴﺰ ﺑﻘﻴ ــﺔ ا‪3‬ﻣﺔ ‪3‬ﺣ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ‪ ،‬أو إﻳﺜ ــﺎر اﻟﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ اﻋﺘﺰال اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻗﺘﺪاء ﺑﺴ ــﻌﺪ ﺑﻦ أﺑﻲ وﻗﺎص وﻋﺒﺪ ا‪ z‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ وﺟ ــﻮه اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ‪ .‬واﻟﻨﺼ ــﻮص اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﻨ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أن ﺗﺤﺼ ــﻰ ‪ ،‬وإذا ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص ﻗﺪ ﻗﺎﻟﺖ ﺑﻐﻴﺮ ذﻟﻚ ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺆرﺧﻴﻦ وﺣﺘﻰ اﻟﻤﺤﺪﺛﻴﻦ‬ ‫‪ ،‬اﺟﻤﻌ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺬوذ ﻫﺬه اﻟﻨﺼﻮص ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﻟﺘﻲ ورد ذﻛﺮ اﺑﻦ ﺳﺒﺄ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ اﺑﻦ ﺳ ــﺒﺄ وﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﻮﺿﻊ ﺗﺴ ــﺎؤﻻت‬ ‫وﻣﺤ ــﻞ ﺟﺪل ﻛﺒﻴﺮﻳ ــﻦ ‪ ،‬وﻗﺪ ذﻫ ــﺐ اﻟﻤﺆرﺧ ــﻮن اﻟﻤﺤﺪﺛﻮن ﻛﻄﻪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ واﻟﻌﻘﺎد ‪ ،‬إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺘﻠﻘﺔ‬ ‫‪3‬ن ذﻛﺮﻫ ــﺎ ﻟﻢ ﻳﺮد ﻗﺒﻞ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﺘﻲ ادت إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫رﺿﻲ ا‪ z‬ﻋﻨﻪ ‪ ،‬وﻻ ﺑﻌﺪﻫﺎ ‪ .‬وﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﺑﻘﻴﺔ ‪.‬‬

‫*‪ÏHy´* ± gDc G* £ 6K 4c D(²‬‬

‫‪ŒòøĻ ľŔīîńēç łŔŋíĎñç .ĉ .ã‬‬ ‫‪ikutbi@kau.edu.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻻ أﺗﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪Y‬ﻳﻤﺎن ﺟﻮﻫﺮ وﻣﻈﻬﺮ وﺳ ــﻠﻮك‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺤﺎﺳﻦ‬ ‫ا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫أﻟﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ ﻏﻴﺎب اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﺗﻜﺎﻟﻴﺔ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻇﺎﻫﺮة ﺗﺒﺪو ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ ﻣﻊ اﻟﺤﺸ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻴ ــﺖ وأﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺔ رﻏ ــﻢ ﻃﻬﺎرﺗﻬ ــﺎ وﻗﺪﺳ ــﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﺎﺣﺎﺗﻬﻤﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ ﻣﻦ إﻫﻤ ــﺎل اﻟﺒﻌﺾ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺈﻟﻘﺎء اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻋﻠﻰ ا‪3‬رض وﺗﺮﻛﻬﺎ‪.‬‬ ‫إذا ﺳ ــﺄﻟﺖ أي إﻧﺴ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ وﻟ ــﻮ ﻛﺎن ﺗﻠﻤﻴ ــﺬا ﺻﻐﻴ ــﺮا ﺳ ــﺘﺠﺪه‬ ‫ﺣﺎﻓﻈ ــﺎ ‪3‬ﺣ ــﻜﺎم اﻟﻮﺿ ــﻮء وﺣﻜﻤﺘ ــﻪ ﻛﺸ ــﺮط‬ ‫ﻟﻠﺼ ــﻼة‪ ،‬وإذا ﻋﺎﺗﺒﺖ ﻣﻦ ﻳﺮﻣﻲ أوراﻗﺎ أو ﻋﻠﺒﺎ‬ ‫ﻓﺎرﻏ ــﺔ أو ﻣﺨﻠﻔﺎت ﻃﻌﺎم أو ﺑﺼﻖ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫ﻟﻘ ــﺎل ﻟﻚ )إﻧﻪ ﺷ ــﺎرع!( ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻋﺠ ــﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺷ ــﻮارع اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺪن اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻲ وﻛﺄن‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﺎ ﻻ ﺗﻌ ــﺮف ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻌﻨﻰ وﻻ‬ ‫ﻳﺪرﻛﻮن أﻧﻬﺎ ﺳﻠﻮك ﺷﺨﺼﻲ ﻓﻲ ا‪3‬ﺳﺎس‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻛﻤﺎ ﻗﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻌ ــﺪ ا‪Y‬ﻓﻄ ــﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﻗﺒﻞ أن ﺗﺒﺪأ ﻗﻮاﻓﻞ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ‪Y‬ﺷ ــﺮاف اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي ﻛﻨﺴ ــﺎ وﻏﺴ ــﻴﻼ‬ ‫وﺗﺠﻔﻴﻔ ــﺎ ﻟ رﺿﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل آﻻف اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻳﺪوﻳ ــﺎ وآﻟﻴﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻬﺪ ﻓﺎﺋﻖ وﻋﻈﻴ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻤ ــﺎذا ﻻ ﻧﺴ ــﺎﻋﺪ ﻫﺆﻻء ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸﻲء ﺑﺴﻴﻂ ﻻ ﻳﻜﻠﻒ ﺷﻴﺌﺎ إﻻ ﻣﺪ اﻟﻴﺪ ووﺿﻊ‬ ‫ﺑﻘﺎﻳﺎ ا‪3‬ﻃﻌﻤ ــﺔ ﻓﻲ ا‪3‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ وﻋﺪم‬ ‫ﺗﺮﻛﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪3‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ زرت اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﻠﺼﻼة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮف ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ ا‪3‬ﻧﺎم وﺻﺎﺣﺒﻴﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ ﺻ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ رأﻳ ــﺖ ﻣﺎ ﻳ ــﺮاه اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪3‬ﻳ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺎت اﻟﺤﺮم‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻊ أذان اﻟﻤﻐﺮب ﻳﺘﻨﺎول اﻟﺼﺎﺋﻤﻮن اﻟﻤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻣ ــﺎ رزﻗﻬ ــﻢ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﺣﺒﺎت ﺗﻤﺮ وﺷ ــﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎء وﻏﻴ ــﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻋﺼﻴﺮات وأﻃﻌﻤﺔ ﺳ ــﺎﺧﻨﺔ‬ ‫وأﺧﺮى ﺟﺎﻓﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﺒﺎذﻟﻮن ﻃﻠﺒﺎ ﻟ ﺟﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻓﻄ ــﺎر اﻟﺼﺎﺋﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻋﻘﺐ اﻟﺼ ــﻼة ﻳﻮﻟﻲ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺼﻠﻴﻦ وﺟﻮﻫﻬﻢ ﺧﺎرج اﻟﺴﺎﺣﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﺣ ــﺎل ﺳ ــﺒﻴﻠﻬﻢ دون أن ﻳﺮﻓﻌ ــﻮا ﺑﻘﺎﻳ ــﺎ ا‪3‬ﻃﻌﻤﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺠﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺠ ــﺪ ً‬ ‫ﻣﻴﺎﻫﺎ وﻣﺨﻠﻔﺎت ﻋﺼﻴﺮات‬ ‫ﻣﺴ ــﻜﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ا‪3‬رض ﻻ ﻳﻨﺘﺒﻪ ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺸ ــﺎة ﻓﻲ‬

‫اﻟﺴﺎﺣﺎت ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ ﺳﻘﻮﻃﺎ ﻟﻠﺒﻌﺾ ﻓﺠﺄة‪،‬‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻨﺘﺞ آﻻﻣﺎ وﻛﺴﻮرا وأﺧﻄﺎرا وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻛﺒﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻦ وا‪3‬ﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﺤﻮاﻣ ــﻞ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻻ‬ ‫ﻳ ــﺪرك اﻟﻤﺘﻮاﻛﻠﻮن واﻟﻤﻬﻤﻠﻮن ﺣﻘﻮق ا}ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫وﻻ ﻳﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻣﺔ اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﻘﺪس ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ رﻏ ــﻢ ﻋﻠﻤﻬﻢ ﺑ ــﺄن إﻣﺎﻃﺔ‬ ‫ا‪3‬ذى ﻋ ــﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺻﺪﻗﺔ ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ وﻓﻴﻬﺎ ﻣﺜﻮﺑﺔ وأﺟﺮ ﻣﻦ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﻟ ﺳﻒ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻛﻬﺬه ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﻣﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺻﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺣ ــﺎب اﻟﻄﺎﻫ ــﺮة ﻳﻐﻔﻠ ــﻮن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺛﻨ ــﺎء ا‪Y‬ﻓﻄﺎر‬ ‫وﺑﻌ ــﺪه‪ ،‬وﻳﺘﺮﻛ ــﻮن ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻓ ــﺮق اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ وﻓﻖ ﺧﻄﻂ ﻣﺤﻜﻤﺔ وﻣﺸﻜﻮرة‪ ،‬إﻧﻤﺎ‬ ‫أدﻋﻮ ﻫﻨﺎ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ووﺟﻮﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻮك اﻟﺤ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻴﺌﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺳ ــﻠﻮﻛﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﻠﻤﺴﻠﻢ ﺣﺚ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴ ــﻒ‪ ،‬وأﻧﺎ أﻋﺠ ــﺐ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫درﺟﺔ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ا‪3‬ﻣﺔ ‪3‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮم وﺗﻌﺎﻗﺐ اﻟﻤﺴ ــﻲء‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎﻓﺔ ﺧﺸ ــﻴﺔ اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﻌﻘﻮﺑ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ‬ ‫ﺗﻬﺎوﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻘﺎع اﻟﻄﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬

‫واﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﺒﺪن واﻟﻤﻠﺒﺲ واﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ واﻟﺸ ــﺎرع واﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻟ ــﻮ ﺗﺄﻣﻠﻨﺎ ﺣﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﺳ ــﻨﺠﺪﻫﺎ ﺳ ــﻠﺒﻴﺔ رﻏ ــﻢ ﻳﻘﻴﻨ ــﻲ أن‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺪارﺳ ــﻬﺎ ﺗﻘ ــﺪم دروس اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وﻳﺘﻢ ﺗﺤﻔﻴﻈﻬﺎ وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺷ ــﻌﺎرات ﻋﻠﻰ ﺟﺪران اﻟﻤﺪارس داﺧﻠﻬﺎ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ أﺛﺮ ﻟﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب أﻧﻔﺴﻬﻢ وﻟﻮ ﻧﻈﺮت ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻗﺪﻣﻴ ــﻚ ﻓﻲ أي ﻣﺪرﺳ ــﺔ ورﺑﻤﺎ داﺧ ــﻞ اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻟﻮﺟﺪت اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻋ ــﻮد ﻟﻤﻮﺿ ــﻮع اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ وأﻗﻮل إن اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﺴ ــﺘﺪﻋﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻤﺎﻋ ــﻲ ﻟﻮﻓ ــﻮد اﻟﺤﺠ ــﺎج‬ ‫واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺠﻴﺌﻬﻢ وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﻚ وا‪3‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺰﺣ ــﺎم‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻟﻴﺪرك ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻢ أن ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﻤﻜﺎن ﻋﻨ ــﻮان أﻫﻠﻪ‪ ،‬وﻫﺆﻻء‬ ‫ﻫﻢ أﻫﻞ وزوار اﻟﺮﺣﺎب اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮﻣﺔ وﻗﺪﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﺑﻌﺜﺎت‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒ ــﺪأ وﺳ ــﻠﻮك اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﻮﺟﺒﺎت اﻟﺮﺣﻠﺔ ا‪Y‬ﻳﻤﺎﻧﻴﺔ؟‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪îň÷îĸñîĔŃ :ĉŎŋĎĴĿí‬‬

‫‪Œij ðĬŀĿí ãĊòœ óĊăŎĿí‬‬ ‫‪óčîĄĿí ĒńĘĿí‬‬ ‫‪«čŎĸĜĿí» ñ‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ôńăď × ôńăď‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫*‪ ¥hI %* 2£MK j²c ~-²* g D2 eEÈM 2c­²‬‬ ‫‪g ~Gc¼ ^ +‬‬

‫ ‬ ‫‪..Ŏ÷ ..Ņō‬‬ ‫‪ĒķŎñ čîńī‬‬

‫‪őĉîňŀĿ îÒ Ńîī ÒíĎœĊŃ őĎŔĔĬĿí ņŔĬœ ľćíĉ ņñ .. Ŋ÷îăîĀŇ õĊěč‬‬

‫ادارة وﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﺣﺘﻔﻠﻮا ﺑﻮداع آل ﻧﺘﻴﻒ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺘﺮﻗ ــﺐ ا‪Y‬دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫دﺧ ــﻮل دﻓﻌ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫»اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ« اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ ٩‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳﺎل إﻟﻰ ﺧﺰﻳﻨﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫وذﻟﻚ ﺧﻼل ‪ ٢٤‬ﺳ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻘﻮم‬ ‫ا‪Y‬دارة ﺑﺎ‪Y‬ﻳﻔ ــﺎء ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎدي ﻣ ــﻦ رواﺗﺐ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺂت وﻣﻘﺪﻣ ــﺎت ﻋﻘﻮد ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى أﻗ ــﺎم أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪3‬ول ﺣﻔﻞ ﺗﻮدﻳﻊ ﻟﻠﺤﺎرس‬ ‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ آل ﻧﺘﻴ ــﻒ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗﻴﻌ ــﻪ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﺼ ــﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻨﺎدي وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ داﺧﻞ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي وﻃ ــﺎرق اﻟﺸ ــﺎﻣﺦ‬ ‫وﺳ ــﺎﻣﺮ ﻣﺤﻀﺮ ﻋﻀ ــﻮي ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪Y‬دارة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗﺪم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ داﺧﻞ‬ ‫درع اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﻘﺪﻳ ــﺮا ﻟﻼﻋ ــﺐ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﺸﻴﺪ ًا ﺑﻤﺎ ﻗﺪﻣﻪ وﺣﻘﻘﻪ‬

‫ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺎ ﻟﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ذات اﻟﺸﺄن أﻧﻬﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻪ ﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮدي‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻣﺪرﺑ ــﻪ اﻟﺒﻠﺠﻴﻜ ــﻲ‬ ‫دﻳﻤﺘﺮي ﺣﻴﺚ ﺟ ــﺎء اﻟﻤﺮان ﺧﻔﻴﻔ ًﺎ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﺨﻮض‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪ ،‬وﺳ ــﻴﺮﻛﺰ اﻟﻤ ــﺪرب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﻮه اﻟﺸﺎﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ أﻛﺒﺮ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬

‫وذﻟﻚ ﻻرﺗﺒ ــﺎط اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ ﺑﺼﻔﻮف‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪3‬ول‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻗﺮر رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﺟﻤ ــﺎل ﻋﺴ ــﻴﺮي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ًا ﻋﺎﻣ ًﺎ ﻟﻠﻨﺎدي ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃﺎر ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪Y‬داري‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ ﻗﺪ أﺷﺎرت إﻟﻰ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺪﻳﺮ ﺑﻪ ﺟﻤﺎل ﻋﺴﻴﺮي ا‪3‬ﻣﻮر‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻴﺪ وﺻﺎدﻗﺖ إدارة‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ ﻣﺪﻳﺮ ًا ﻟﻠﻨﺎدي‪.‬‬

‫ﺑﻦ داﺧﻞ ﻳﻘﺪم درع اﻟﻨﺎدي ]ل ﻧﺘﻴﻒ‬

‫‪¹*£hG* ¤ < 62c |G* ¢5£D qM “§£¥ 6%²*” ^¥ G* |Dc H‬‬ ‫ﻣﻼﺣ ًﻘ ــﺎ اﻟﻤﺘﺼﺪر ﺷ ــﻮﻧﺒﻮك اﻟﻜﻮري اﻟ ــﺬي ﻣﺎزال‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ا‪3‬ﺣﻤﺪي ـ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﺘﻤﺴـ ـ ًﻜﺎ ﺑﺼ ــﺪارة اﻟ ــﺪوري ﻣﻨ ــﺬ ﺑﺪاﻳﺘ ــﻪ ﺑﻔﺎرق ‪٨‬‬ ‫واﺻﻞ ﻧﺎدي إف ﺳﻲ ﺳﻴﺌﻮل اﻟﻜﻮري ﻋﺮوﺿﻪ ﻧﻘ ــﺎط ﻋﻦ ﻣﻼﺣﻘ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ .‬وﻛﺴ ــﺐ ﺳ ــﻴﺌﻮل‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز اﻟﻜﻮري ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺠّ ﻞ ﻧﻈﻴ ــﺮه ﻓﺮﻳ ــﻖ ﺟﻴﺠ ــﻮ ﻳﻮﻧﺎﺗﻴ ــﺪ ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ أﻫ ــﺪاف‬ ‫ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ا‪3‬ول ﻓ ــﻮزه اﻟﺴ ــﺎدس ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ ﺣﻤﻠ ــﺖ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻫ ــﺎ داي ﺳ ــﻮﻧﻎ واﻟﺼﺮﺑﻲ‬

‫دﻳ ــﺎن »ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ« وﻫﻮ اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺬي ﻳﺘﺼ ــﺪر ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻫﺪاﻓ ــﻲ اﻟﺪوري ﺑـ‪ ١٧‬ﻫﺪﻓ ًﺎ ﻣﻦ ‪ ٢١‬ﻣﺒﺎراة ﻟﻌﺒﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ .‬وﻳﺒ ــﺪو أن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜ ــﻮري ﻳﻌﻴﺶ أزﻫﻰ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻠ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن اﻻﺗﺤﺎد ﻻ ﻳﺰال‬

‫ﻓ ــﻲ ﻃﻮر اﻻﺳ ــﺘﻌﺪادات ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻜ ــﺮوي اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺎﻳﺼﻌﺐ ﻣﻬﻤﺘﻪ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻬﺎﻣﺔ‪ .‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺘﻪ أ ّﻛﺪ اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻲ ﻣﻮﻟﻴﻨﺎ ﻻﻋﺐ ﺳﻴﺌﻮل اﻟﻜﻮري‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة ﻟﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺪوري ﺟﻌﻠﺘﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺻﻌﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻟﻘﺐ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫‪gM2£ |G* ,y G* e<ËH yM^- g¥ H&* jcFy 7‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺤﺮازي‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗ ــﺪرس ﻫﻴﺌ ــﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة إﻳﻌ ــﺎز اﻻﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻼﻋ ــﺐ ﻛ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻃﺎر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨ ــﻮي ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ وﺳ ــﺘﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﺒﻴ ــﻊ اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت‬

‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﺤﺪ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﺎوزات ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬ ‫اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻄ ــﺮح اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﺔ اداء اﻻﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺠﺪوى‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﻜﺮة واﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ اﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻛﺄﺳ ــﻲ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﻄﺎل ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﺗﺤﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﺼﺪر اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺑﺤﺮ اﻻﻳﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﺑﻴﺎﻧ ــﺎ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﺎت‬ ‫واﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﻨ ــﻮي ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻫﺬا‬

‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ وﺻﻮل وﻓﺪ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻻﺳ ــﻴﻮي اﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺜﻠﺚ اﻻول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻟﻼﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪادات اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺸﺮوط اﻻﺳﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دوري‬ ‫اﻻﺑﻄ ــﺎل ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺜﻞ اﻻﻧﺪﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻬ ــﻼل ‪ ،‬اﻻﺗﺤ ــﺎد ‪ ،‬اﻻﻫﻠ ــﻲ ‪،‬‬ ‫واﻻﺗﻔ ــﺎق ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﻈﻴﻤ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺪﺧﻠﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﻗﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت وﻓ ــﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬

‫‪ j2ch<* fcd }G* ,4*2(* ¥ < ¥FK‬‬ ‫½‪¢^d< ^ 9 $c 1&²* g 64c‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أوﺿ ــﺢ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﻤﻘﻴﺮن وﻛﻴ ــﻞ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﺒﺪه‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ ﻋﻄﻴ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻻﻣﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺸﻜﻼﺗﻬﻤﺎ ﻣﻊ ادارة ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن ﺑﺄن اﻟﻼﻋﺐ ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴﻒ‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﺰوﻳﺪه ﺑﺨﻄﺎب رﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻪ إﻻ أﻧﻪ ﻗﻮﺑﻞ ﺑﺎﻟﺮﻓﺾ‪.‬‬ ‫وﺣﻴﺚ إنّ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻣﺤﺘ ــﺮف وﻋ ــﺪم ﺿﻤ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪3‬ول‬ ‫ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻻ ﺗﺘ ــﻢ وﻓﻘ ًﺎ ﻟﺒﻴﺎن ﺻﺎدر ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎدي وإ ّﻧﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺑﺨﻄﺎب رﺳ ــﻤﻲ ﻳﻮﺟّ ﻪ ﻟﻼﻋﺐ وﺗﺮﺳ ــﻞ ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ ﻣﺬﻳّﻠﺔ ﺑﺘﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻼم اﻟﺨﻄﺎب‬ ‫ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﺣﺘﺮاف ‪3‬ﺧﺬ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻪ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻤ ــﺎ أنّ إدارة اﻟﻨ ــﺎدي ﻗﺪ ﺧﺎﻟﻔ ــﺖ ا‪Y‬ﺟﺮاءات‬

‫واﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﻴﺪﺧﻠﻮن ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ‪ ٣‬اﻳ ــﺎم ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻻول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻮال وذﻟﻚ ﻗﺒ ــﻞ اﻧﻄﻼﻗ ــﺔ دوري‬ ‫زﻳ ــﻦ وﺳ ــﻴﺤﺎﺿﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮاﻗ ــﺐ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﻦ اﻟﺪوﻟﻲ واﻻﺳﻴﻮي اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻨﻤﺸ ــﺎن واﻟﻤﺮاﻗﺐ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻻﺳﻴﻮي ﺣﻤﺪ اﻟﺼﻨﻴﻊ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺑﻌﺪ ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺖ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم ﻻﻣﻨﺎء اﻻﻧﺪﻳ ــﺔ واﻻﻋﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫وﻣﺴﺆﻟﻲ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ‪.‬‬

‫‪ľĜŔĴĿí ľăčō‬‬ ‫‪ ¡< 04 9{ G* ¤CC+ G&* ¢&* a + e¨IaG* ¡< CC04‬‬ ‫*‪ © 9eM{G* 6¦G* ©CCD Fe G* ¤j £I&* ¢&* aCC + eCC¨IaG‬‬ ‫*‪ ¦H2K e¨IaG* ¡< 04 ¤-*{jD /&* ¤¨D § «E ªzG‬‬ ‫*‪ §G¦ G -{- e MaM&*K ¤CCE*{D § < ,{ £ H ¡CC¨<2¦ G‬‬ ‫<‪ ¤I&*K i 8e1 a vG* ¢e / § + ¤G $e<aGe+ /K }CC‬‬ ‫‪ k+{= K&* G* e£¨ < k : eM&* {¨1 ©D e E4eD‬‬ ‫‪ a)*{G* ¡+* a)*{G* CC G3 a 6&µ* *3 ¡H f G* CC G3‬‬ ‫‪ ¡+ a sH {¨H&µ* CC G3 6'¦ G* ¡+* 6'¦ G* CC G3‬‬ ‫<‪ 0*{G* ¥aCCG*K q£I §CC < 4e 6 ªzCCG* CC ¨ G* Ö*aCCf‬‬ ‫‪ r{1K ¨ G* ¤¨D 45K © 9eM{G* e 6K ©D §CC 64&eD‬‬ ‫‪ ,{j G* ©CCD ¤-2¦ + ¡M{¨m G* l*aCC 7e H CC 6K *{CC fH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ¥aG*KK Ö* ¤ 0{D ¤j /e< aE iCC¨ G* ¢&* µ(* iCC¨ 9e G‬‬ ‫‪ ¤-e / t¨ D e £ 6&*K‬‬ ‫*(‪ i 6¦ HK ,{Je; iM2¦ G* i 9eM{G* ©D ¤-*5epI‬‬ ‫‪ ¢e¨ G ¤-2e¨ D ,2¦CC£ HK is 9*K e£¨D ¤CC-e +K‬‬ ‫*‪ lµ¦CC fGe+ iCC 8{H iCC¨fJ3 ,{CCjD ©CCD ªKÎCCJ&µ‬‬ ‫‪ e E ,}¨ HK ,aM{D i¨ v 7 ¡< e G k F ¦CCp G*K‬‬ ‫‪ *{j0µ*K i 9eM{G* Ge< ©D eJapI‬‬ ‫‪ ©D i G* ¡H kCC / D&µ* ¦sI ,{ IK P *4 {CC D‬‬ ‫<‪ ¤+e£- ¤CCj M}J g M eCCfN <{H eN M{D ©CCfJzG* ¥aCC£‬‬ ‫*‪ hep<(* eIK ¤CC¨ De H fE ¤Ee < {CC¨sD ¦CC vG‬‬ ‫‪ ©E{ G i 64aH Ö* ¤ 04 ¢e D ¤Ee < fE ¤CC¨ De H‬‬ ‫‪ aGevG* { G*K iGe 8&µ*K‬‬ ‫‪ ¤I*¦ <K i mG*K ,&*{pG* ¤0Î 6K i0*{ G* ¥4e 7‬‬ ‫*‪ D i<ep G*K ªasjG* ¥}H4K i¨E*a G*K i¨De G‬‬ ‫‪ ¢eF + Da G* iJ¦D ¡< *aN CC¨ + eM&µ* ¡H eH¦M ¡CC M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ e 1(µ* ¡< K&µ* K'¦CC G* ¢¦ M ¢&* §CC < eCC M{0‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ uep G* fE‬‬ ‫‪ ¢&* ¡ M µ ©CCjG* ,aGevG* ¤CC-e F {Fz-&* kCCG5 eCCH‬‬ ‫ ‪ a sH {CC¨H&µ* CCps+ iCCE¦H{H iCCHeJ ¡CC< µ(* 4aCC‬‬‫‪ ¦ G* M}/ ¤CCG Ö* &eCC I ªzG* ¨ G* Ö*aCCf< ¡CC+‬‬ ‫‪ ¢e pG* t¨ D ¤ 6&*K ©F{- eCC+&* Ö* 0{D ¢*{CC G*K‬‬ ‫*(‪ ¢¦ /*4 ¤¨G(* eI(*K Ö eI‬‬ ‫‪ammarbogis@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪ ~¥D 6&cF g<£ º ¤ < {FyM c/4cD ¥ ³‬‬ ‫‪ȜNjű - ȸNjžƾưŽȚ ȤǞſȖ‬‬ ‫‪ǠƃƵŽȶLjȚ ǘƁǍźǍƁNjž ǚƸƵű NjƵŲȖ ljǤȶȖ‬‬ ‫‪ȸnjȮȮŽȚ ǗȮȮƅƳƵŽȚ ǠȮȮƃƁȤNjƄŽȚ ǃȮȮžƾſǍƃŽȚ ȴȖ‬‬ ‫‪ȢȚNjŸȂŽ ȚȢȚNjƄžȚ ǠůƺƁ ƾűȤƾź țȤNjƵŽȚ ȵNjƵƄŸȚ‬‬ ‫‪ǘƁǍƱƴŽ ǜȮȮƵƬƁ ȸnjŽȚȶ ǚƃƲƵŽȚ ǛȮȮŴǞƵƴŽ‬‬ ‫‪ǗǣƾƭŽƾŮ ǗƸƫƵŽȚ ǀŽǞƭŮ Ǡź ǀżȤƾƪƵŽȚ‬‬ ‫‪ȹ ƾƸŽƾŲȶ ǀȮȮƁȢǞŽȚ ȝȚȔƾƲƴŽȚ ǜȮȮž ȢNjŸ ȩǞȮȮųȶ‬‬ ‫‪ǀŸǞƵƆž ǟȮȮƴŸ ǎƸżǍƄŽƾŮ țȤNjȮȮƵŽȚ ȳǞȮȮƲƁ‬‬ ‫‪ǘƁǍƱŽȚ ǀȮȮƵǣƾŻ ƾƷƵƬƄȮȮŴ ǠƄŽȚ ǜȮȮƸƃŸǾŽȚ‬‬ ‫‪.ǀŽǞƭƃŽȚ Ǡź‬‬ ‫‪ǏžȖ ǟƷƄſȚ NjŻ ǠƃƵŽȶLjȚ ǘȮȮƁǍƱŽȚ ȴƾżȶ‬‬

‫‪ȤƾŶȘ ǠȮȮź ǙŽȣȶ ǠȮȮƃƁȤNjƄŽȚ ǃȮȮžƾſǍƃŽȚ ǜȮȮž‬‬ ‫‪Ȧƺż ǀŽǞƭŮ ǠȮȮź ǀżȤƾȮȮƪƵƴŽ ǝůȚǍƸƬƇů‬‬ ‫‪ǀƶȮȮŴ ȉȈ ǁƇů NjȮȮƷź ǜȮȮŮ ǚȮȮƫƸź ǍȮȮƸžLjȚ‬‬ ‫‪ǚƃƲƵŽȚ ǍƃƵƄƃȮȮŴ ȈȈ ȳǞƁ ǘƴƭƶƄȮȮŴ ǠƄŽȚ‬‬ ‫‪ǍƆƀ ǘƁǍƱŽ ȸȢƾȮȮƇůǽȚ ǘȮȮƁǍƱŽȚ ǀȮȮƷűȚǞƵŮ‬‬ ‫‪.ȸȢƾƶŽƾŮ NjƷź ǜŮ ǚƫƸź ǍƸžLjȚ ƿƯƴž ǟƴŸ‬‬ ‫‪ȝƾƃƁȤNjƄŽ ǜƸƃŸǾŽȚ țȤNjƵŽȚ ǕƬųȖ ǂƸŲ‬‬ ‫‪ǀŽƾǧ Ǡź ȹ ȚǍȮȮƫŸ ȳƾƁȖ ǀŰǾŰ ȜNjȮȮƵŽ ǀȮȮƸŻƾƸŽ‬‬ ‫‪ǀƸǣƾȮȮƉƵŽȚ ȜǍƄƱŽȚ Ǡźȶ ǀƱƴƄƈƵŽȚ țƾƯŽǽȚ‬‬ ‫‪ǗƁȢǍŽȚ ƿƯƴƵŽȚ ǟƴŸ ǝůƾƃƁȤNjů ǘƁǍƱŽȚ ȸȢƻƁ‬‬ ‫‪ǀƁȤƾƷƵŽȚ ȝƾȮȮƃƁȤNjƄŽȚ ǟȮȮƴŸ ǎȮȮżǍƄů ǠȮȮƄŽȚȶ‬‬ ‫‪.ǀƸƳƸƄƳƄŽȚȶ‬‬

‫*‪gM2£G* ¦d; £+&* gG£ + ± g ¨ G* H 2c hM ¦ J&²‬‬

‫اﻟﻤ ّﺘﺒﻌ ــﺔ واﻟﻤﺘﻌ ــﺎرف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻓ ــﺈنّ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻳﺤﺘﻔ ــﻆ ﺑﺤﻘﻮﻗ ــﻪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﺗﺠ ــﺎه‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈنّ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺮاﻓﻌ ــﺎت ﻟﻠﻤﺤﺎﻣ ــﺎة‬ ‫واﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻲ ا‪3‬ﻣﻴﺮﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ z‬آل ﺳ ــﻌﻮد ﻣﺤﺎﻣﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﻌ ّﺪ ﻣﻠ ّﻔ ًﺎ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت إدارة اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻀﻴّﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻋﺒﺪه ﻋﻄﻴ ــﻒ وأﺣﻤﺪ ﻋﻄﻴﻒ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻤﺎ ﻛﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﻋ ــﺮض اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿ ّﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈ ــﺮ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻃﺮﺣﺘ ــﻪ إدارة ﻧﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب إﻋﻼﻣ ّﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻮاﺳ ــﻊ ﻟﻄﺮح‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﺟ ــﺮى إﻻ أﻧﻬﻤ ــﺎ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮا ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻟﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻀﻼ ﻋﺮض‬ ‫ا‪3‬ﻣﺮ ﻋﻠ ــﻰ ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ واﻻﺳﺘﺌﻨﺎس ﺑﺮأﻳﻪ‪.‬‬

‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪3‬ﻫ ــﻼوي ا‪3‬ول‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓ ــﻲ ﺛﺎﻧ ــﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗ ــﻪ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ أﺑﻮﻇﺒ ــﻲ اﻟﻮدﻳﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺧﺎﺿﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ أﻣ ــﺎم اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎدل ا‪Y‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟ ــﻜﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻛﺎن ا‪3‬ﻫﻠﻲ ﻗ ــﺪ اﻓﺘﺘﺢ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮﻓﻪ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫‪ ١٧‬ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻀﺎﻋ ــﻒ ﻣﻮاﻃﻨ ــﻪ ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﻮس اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟ ﻫﻠ ــﻲ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٤١‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺟ ــﺎءت أوﻟ ــﻰ أﻫ ــﺪاف اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٤٥‬ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻮط ا‪3‬ول وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٧٥‬ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻗﺪ أﺷ ــﻬﺮ‬

‫– ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﺮﺑﻲ – ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﺒﺪا‪z‬‬ ‫– ﻋ ــﻼء رﻳﺸ ــﺎﻧﻲ – ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ –‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ ﺟﻴ ــﺰاوي – ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ –‬ ‫ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر وأﺟﺮى ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺟﺎروﻟﻴﻢ‬ ‫ﺳ ــﺘﺔ ﺗﺒﺪﻳﻼت ﺧ ــﻼل ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻟﺸ ــﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ وأﺷ ــﺮك ﻛﻼ ﻣ ــﻦ ‪ :‬ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺮ –‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺮاﻫ ــﺐ – وﻟﻴ ــﺪ ﺑﺎﺧﺸ ــﻮﻳﻦ –‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﻜﻮﻟﻤﺒ ــﻲ ﺑﺎﻟﻮﻣﻴﻨﻮ – ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺠﺮﺷﻲ – ﻣﺮاد ﻣﻬﺪي ﺑﺪﻻ ﻣﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻫ ــﺰازي – ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻌﺒ ــﺪا‪ – z‬ﻋ ــﻼء‬ ‫رﻳﺸ ــﺎﻧﻲ – ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ – ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﺟﻴ ــﺰاوي –ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺒﻘ ــﻰ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﻫ ــﻼوي ﻟﻘ ــﺎء‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﻳﻮاﺻﻞ اﺳﺘﻌﺪاده ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺛﺎﻟ ــﺚ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ أﻣﺎم ﻧ ــﺎدي اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫دﺧﻞ ا‪3‬ﻫﻠ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﻜﻮن ا‪Y‬ﻣﺎراﺗ ــﻲ ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺤﻤ ــﺮاء ﻟﻤﺤﺘ ــﺮف ا‪3‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ ﺧﻼل اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻻﺧﻴﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻣ ــﻦ ‪ :‬ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﺠﺪﻋﺎﻧ ــﻲ – إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﻔ ــﺎرق ا‪3‬ﻫ ــﺪاف ﻋ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻫﺰازي – ﻣﺤﻤﻮد ﻣﻌﺎذ – ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻮﺳﻰ اﻟﻌﻤﺎﻧ ــﻲ‪.‬‬ ‫ﺷ ــﻮط اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪.‬‬

‫‪ c G* §&*yG* *£ ¨¥G £<{¶* c¥dG* *Ky }I ,^0£G* y 7 $c ¨<&* g`¥J‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮا ﻟﻤ ــﺎ ﺣﺪث ﻣ ــﻦ ﻟﻐ ــﻂ إﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول ﺑﻴ ــﺎن ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻋﻘ ــﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﻢ ا‪3‬ﺧﻴ ــﺮ وﻛﺎن‬ ‫ﻟ ــﻪ ا‪3‬ﺛﺮ اﻟﺴ ــﻴﺊ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨ ــﺎدي ‪3‬ن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺑﺘﻔﺴ ــﻴﺮه ﻟﻮﺟﻬ ــﺎت ﻧﻈ ــﺮ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫‪،‬واﺳﺘﺸ ــﻌﺎرا ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ وﺿﻊ ﺣﺪ‬ ‫ﻟﺘﻠ ــﻚ ا‪3‬ﻗﺎوﻳ ــﻞ أﺻ ــﺪرت ﺑﻴﺎﻧ ــﺎ ﺗﻮﺿﺢ ﻓﻴﻪ‬ ‫واﻗ ــﻊ ﻣﺎ ﻳﻨﺸ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﺧﺒﺎر‪،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎن ‪.‬‬

‫»إن ﻫﻴﺌ ــﺔ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﺑﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫أﻋﻀﺎﺋﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺷ ــﺎرﻛﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻓﻲ ‪ ٢١‬ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺎرك وواﻓﻘﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﺑﺎ‪Y‬ﺟﻤﺎع‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدة اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﻔﻘﺮة ‪ ٨/٤‬ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻟﻮاﺋﺢ وأﻧﻈﻤﺔ ا‪3‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ٨٩‬ﻋﻀ ــﻮا ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻤﺴﺪدﻳﻦ ﻻﺷ ــﺘﺮاﻛﺎﺗﻬﻢ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﺳ ــﻒ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﺒﻨﺎﻫ ــﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﺳ ــﻠﻴﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴ ــﻦ‬

‫ﺑﺘﻐﻄﻴ ــﺔ أﺧﺒ ــﺎر ﻧ ــﺎدي اﻟﻮﺣ ــﺪة وﺑﺈﻳﻌ ــﺎز‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻤﻦ ﻟﻬﻢ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ا‪3‬ﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎرس ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻨ ــﺎدي وﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ‬ ‫و ﺣﺠ ــﻢ ﺣﻤﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ أﻋﻀﺎﺋ ــﻪ‬ ‫وﻋﻼﻗﺘ ــﻪ ﺑﺎﺗﺤﺎد اﻟﻜ ــﺮة وا‪3‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ا‪3‬ﺧﺮى‬ ‫‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أورد ﻫ ــﺆﻻء ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋﺎرﻳ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺎﺋﺔ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮا ﺷ ــﺮﻓﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻴ ــﺎن ﺑﻄﻠ ــﺐ ﺗﻨﺤ ــﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﺗﻜﻠﻴﻒ ا‪3‬ﺳ ــﺘﺎذ ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫وإﻟﻐ ــﺎء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺬا ا‪3‬ﻣﺮ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺤ ــﺪث ﻣﻄﻠﻘ ــﺎ أﺛﻨ ــﺎء اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ا‪3‬ﺧﻴﺮ‬

‫اﻟﻤ ــﺆرخ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك وﺣﻀﺮه ﺗﺴ ــﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن‬ ‫ﻋﻀ ــﻮا ﻣﻦ ﻣﺠﻤ ــﻮع ﻣﺎﺋﺔ وﻋﺸ ــﺮة أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ اﺷﺘﺮاﻛﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﺎﺋﺔ وﺗﺴ ــﻌﺔ وﺳﺘﻴﻦ ﻋﻀﻮا‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ ﺗ ــﻮد ﻣﻤﻦ ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻀﻠﻠﺔ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ا‪Y‬ﻋﻼم اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺻ ــﻮرة ﺿﻮﺋﻴ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﺎن اﻟﻤﺰﻋ ــﻮم ﻳﺤﻤ ــﻞ أﺳ ــﻤﺎء و ﺗﻮاﻗﻴﻊ‬ ‫‪١٢٠‬ﻋﻀﻮا ﺷ ــﺮﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﺑﺎب إﺛﺒﺎت اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أو ﻧﻔﻴﻬ ــﺎ واﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﻴﻦ أﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﻔﻌﻠﻮا‬

‫ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺎب ﻋ ــﺪم اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠ ــﻰ ا‪Y‬ﺛﺒ ــﺎت‬ ‫وﻟﻜ ــﻮن ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻤﻀﻠﻠﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻬﻢ‬ ‫دون ﺗﻤﺤﻴ ــﺺ وﻗﺒﻠ ــﻮا ﺑﻨﺸ ــﺮﻫﺎ وﺗﻀﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ‪3‬ﺳﺒﺎب ﺗﻌﻠﻤﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﻨﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻮد اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ أي وﺳ ــﻴﻠﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘ ــﺮم ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﺎ أﻣﺎم اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻋﻦ أوﺿﺎع‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺸ ــﺮﻓﻴﺔ إﻣﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة أو رﺋﻴﺴ ــﻬﺎ اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﺎ ﻳﻤﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﺑﺼﻮرة‬

‫واﺿﺤ ــﺔ وﻋﻘﻼﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪاوﻳﻴ ــﻦ ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫وﻟﻠ ــﺮأي اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺼﻔ ــﺔ ﻋﺎﻣ ــﺔ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪Y‬ﻋ ــﻼم ‪3‬ﻧﻬﺎ ﺗﺆﻣﻦ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻘ ــﺪر ﻣﺎﻫﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺘﻜﺎﺗ ــﻒ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وﺣﺮﺻﻬ ــﻢ اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻋﻠﻰ إﻧﻘ ــﺎذ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺄﺳ ــﺎوﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﺎوﻻت وﺿﻌﻪ ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ ‪ ،‬ﻗﻴﺎﺳ ــﺎ ﺑﺈﺻ ــﺮار رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا‪Y‬دارة ﻣﻨﻔﺮدا ﻋﻠﻰ اﻓﺘﻌﺎل ا‪3‬زﻣﺎت‬ ‫وﺗﺒﻨﻴ ــﻪ ﻣﻮاﻗﻒ ﺿﺪﻳﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻘ ــﺮارات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺸﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ ~¥ G* Ó*^d G* ^ » y.%cH K2^ M £¥ 9cMyG‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﺟﻤﻌ ــﺖ ا}راء ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪z‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ اﻟﺬي ودع ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ا‪3‬ﺣ ــﺪ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻧﻬ ــﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺿ ــﻊ واﻟﻔﻜﺮ وﺑﻌ ــﺪ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫واﻟﺼﺮاﺣ ــﺔ‪ ،‬وﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺮاﺣ ــﻞ ﺟﻤﻴﻞ ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻌﻨﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺎل أﺣﻤﺪ ﺑﺼﻔﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ا‪3‬ﻟﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ا‪3‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫إن ا‪3‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻛﺎن ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻜﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺮة أﻟﺘﻘ ــﻲ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺴ ــﻤﻮه‬ ‫أﺧﺮج ﺑﻔﻮاﺋﺪ ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أو ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺤﻴﺎة وﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜ ــﻦ ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ z‬ﻳﺒﺨ ــﻞ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻟ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺨ ــﺪم ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﻟﻴ ــﺲ ا‪3‬ﻫﻠﻲ ﻓﻘﻂ ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﻣﺘﺄﻛ ــﺪ أﻧ ــﻪ أﺳ ــﺪى اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا}راء وا‪3‬ﻓﻜﺎر ﻟ ﻧﺪﻳﺔ ا‪3‬ﺧﺮى‬ ‫‪3‬ﻧ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻧﻈﺮة ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺼﺒﻴ ــﻦ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﺎﻛ ــﺪادة اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ إدارة اﻟﻜ ــﺮة إﺑ ــﺎن‬ ‫إﺷ ــﺮاف ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ا‪3‬ﻫﻠ ــﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﻇ ــﻞ ﻣﻼزﻣ ــﺎ ﻟ ــﻪ ﺣﺘﻰ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺮك‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬ﻣ ــﻦ أﻳ ــﻦ أﺑ ــﺪأ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ ا‪3‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮاﺿﻌﻪ أم ﺣﺴ ــﻦ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ وﺻﺮاﺣﺘ ــﻪ ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺮﺟ ــﺔ ﻟﻶﺧﺮﻳ ــﻦ ﻋﺸ ــﺖ‬ ‫ﻋ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻟ ــﻢ أﺳ ــﻤﻊ ﻣﻨ ــﻪ‬ ‫إﻻ ﻛﻞ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻛﺎن ﻣﺠﻠﺴ ــﻪ‬ ‫ﻣﻠﻴ ًﺌ ــﺎ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎدي واﻟﻬﻼﻟ ــﻲ‬ ‫واﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ‬ ‫واﻟﻨﺼ ــﺮاوي‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣ ــﻦ ا‪3‬ﻧﺪﻳﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ا‪3‬ﻫﻼوﻳﻴ ــﻦ وﻛﺎن ﻳﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺑﺴﻮاﺳ ــﻴﺔ وﻟ ــﻢ ﻳﻔﺮق‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻫ ــﺬا وذاك‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ‬

‫‪ Ó*^d G* ^ » ÎH&²* c k/ £ 8K‬‬ ‫*‪ £¥G* g H ± ¡¥ < ,Ë ~G*K ~¥ G‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫وﺻ ــﻞ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﻔﻴﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺒﺎرﺣﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺠﺜﻤﺎن ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ا‪3‬ﻣ ــﺮاء وﺟﻤﻊ ﻏﻔﻴﺮ ووﺻ ــﻞ ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﺠﺜﻤ ــﺎن اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ أﺷ ــﻘﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻻﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ واﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وأﺑﻨ ــﺎؤه ا‪3‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ وا‪3‬ﻣﻴ ــﺮ ﻃﻼل وا‪3‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫وا‪3‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن وﺳﻴﺼﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜﻲ وﻳ ــﻮارى اﻟﺜ ــﺮى ﺑﻤﻘﺎﺑﺮ اﻟﻌﺪل ﺑﺠ ــﻮار واﻟﺪﻳﻪ‬ ‫رﺣﻤﻬﻢ ا‪.z‬‬ ‫ا‪ z‬ﻳﻘ ــﻒ ﻣﻊ اﻟﻀﻌﻔﺎء وﻻ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫أﺣـ ـﺪًا أن ﻳﻌ ــﺮف ذﻟﻚ وﻟ ــﻪ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻆ ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻨﻔﺴ ــﻲ وﻋﺰاؤﻧ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ رﺣﻴﻠ ــﻪ اﻟﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﻌﻄ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻛﻬﺎ وﺗﻠﻚ ﻫ ــﻲ اﻟﻤﻴﺮاث‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻓﺄﺳ ــﺎل ا‪ z‬أن ﻳﺘﻐﻤﺪه‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘ ــﻪ وﻳﻠﻬﻤﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﻓﻲ رﺣﻴﻠﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴ ــﻠﻮان‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺪي اﻟﻄﻮﻳ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮف‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا‪3‬ﻫﻠﻲ ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪3‬وﻟﻤﺒﻲ ﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﺗﻘﺪم ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫‪3‬ﺳﺮة ا‪3‬ﻣﻴﺮ اﻟﻌﺒﺪا‪ z‬اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫و‪3‬ﺑﻨ ــﺎء وﺑﻨ ــﺎت وزوﺟﺔ ا‪3‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪ z‬وﻟ ــﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدي ‪3‬ن ﻣ ــﻮت ا‪3‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﺠﻊ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃ ــﻦ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﺤﺒﻴ ــﻪ ﻛﻮﻧﻪ رﻳﺎﺿﻴًﺎ وﺷ ــﺎﻋ ًﺮا‬ ‫واﻗﺘﺼﺎد ًﻳ ــﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴًﺎ وﻗﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺷ ــﺌﺖ ﻣ ــﻦ ﻣﻬﺎﻣ ــﻪ أﻣ ــﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺂﺛ ــﺮ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻓﻬ ــﻲ ﻛﺜﺮة وﻻ‬ ‫ﺗﺤﺼ ــﻰ وﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﻟﺸ ــﺨﺼﻲ‬ ‫ﻛﻮﻧﻲ ﻻزﻣﺘﻪ ﺳﻨﻮات ﻟﻤﺴﺖ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺨﺼ ــﺎل اﻟﺤﻤﻴ ــﺪة ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫رؤﻳﺔ ﺑﻌﻴﺪة وﻧﻈﺮة ﺛﺎﻗﺒﺔ ﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ا‪3‬ﻣﻮر ﻣﺤﺐ ﻟﻮﻃﻨﻪ ﻣﺨﻠﺺ‬

‫ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠ ــﻪ أﻋﻄ ــﻰ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺟﻞ‬ ‫وﻗﺘ ــﻪ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ا‪3‬ﻫﻠ ــﻲ ﻛﺎن ﻻ‬ ‫ﻳﺒﺨ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ا}ﺧﺮﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻨﺼﺢ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ‪3‬ﻧ ــﻪ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر رﺟﻞ‬ ‫ﻣﺤﺐ وﻣﻌﻄﺎء ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻓﻠﻪ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎ اﻟﺪﻋﺎء ﺑﺎﻟﺮﺣﻤ ــﺔ واﻟﻤﻐﻔﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﻜ ــﻢ ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﺣﺮﺑ ــﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻣ ــﺎت‬ ‫ﻧﺼﻴﺮ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ z‬ﻫ ــﻮ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ دﻋﻤ ــﺖ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻠ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻳﺴ ــﻤﺢ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒ ــﻲ ا‪3‬ﻫﻠ ــﻲ إﺑ ــﺎن إﺷ ــﺮاﻓﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ أن ﻳﺘﺤﺪﺛ ــﻮن ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم ﺿﻤ ــﻦ اﻻءات اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻓﺮﺿﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫وﺣﻴ ــﻦ ﻛﻨ ــﺖ أﺣﻜﻢ ﻛﻨ ــﺖ أرﺗﺎح‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮده ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ‪3‬ﻧ ــﻪ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﻻ ﻳﺴ ــﻲء ﻟﻠﺤﻜﺎم وﻻ‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﺪﻫﻢ ﺣﺘﻰ وﻧﺤﻦ ﻧﺨﻄﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻗﺮاراﺗﻨﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻴﺴ ــﻲء‬ ‫‪3‬ﺣ ــﺪ ﻟﻬ ــﺬا أﻗ ــﻮل‪ :‬ﻣ ــﺎت ﻧﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم وﻋﺰاؤﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ رﺣﻴﻠ ــﻪ‬ ‫اﻟﺬﻛ ــﺮى اﻟﻌﻄ ــﺮة اﻟ ــﺬي ﺗﺮﻛﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﻛﺤ ــﻜﺎم وﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺔ‪.‬‬

‫< ‪ c¥Dc .K c¥ 9cM4 *{H4 cI^ D *£‬‬ ‫*&‪¡-c / r¥ |D Ó* ¡ 6‬‬ ‫‪ŐĴĘøĔńĿí Œij ņŔ÷čîœĐñ ŒňŃĎĻã‬‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻋﻠﻮان‬

‫وﺻﻒ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻮان رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻓﺎة ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪ ا‪z‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺎﻟﻔﻘﺪان اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻟﺮﻣﺰ رﻳﺎﺿﻲ وﺛﻘﺎﻓﻲ اﺛﺮى اﻟﺴ ــﺎﺣﺘﻴﻦ ﺑﺄﻋﻤﺎل ﺳ ــﺘﺒﻘﻰ ﺧﺎﻟﺪة وﻗﺎل‬ ‫ﻋﻠﻮان » ﻓﻘﺪﻧﺎ ﺷﺨﺼ ًﺎ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻻﺧﻼص واﻟﻮﻓﺎء وﻫﻮ ﻣﺒﺪع ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺳﻮاء‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ أو ا‪3‬دﺑﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ ﻗﻠﺐ ﻛﺒﻴﺮ وﺧﺼﺎل ﺣﻤﻴﺪة‪ ،‬وﻗﺪ ﺳ ــﺮﻧﻲ ورﻓﻊ روﺣﻲ اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﺧﻼﻟﻮﺟﻮدﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﺰﻳﺎرﺗﻴﻦ ﺗﻔﻀ ًﻼ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻲ ‪ ،‬ﺟﻌﻞ ا‪z‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ«‪.‬‬

‫‪ŁĊĸøœ‬‬

‫*(‪c ¥+£ | H ¥ /K *£ < gFy 7 ,4*2* | º |¥)4 *£ < ¥J*y+‬‬ ‫*¶ <‪2£ 6 %* {M{ G*^d< + Ó*^d‬‬ ‫*‪2£ 6 %* {M{ G*^d< + c 6 ÎH&²‬‬ ‫‪ņŔĴœĎĘĿí ņŔŃĎĄĿí Łĉîć ŁîĸŃ ŐĿç óîēíŎńĿíō àíĐĬĿí ĚĿîĈñ‬‬ ‫‪ŒļŀńĿí ŎńĔĿí ðăîě ŐĿíō‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĖøĴńĿí ŅíĎŔĤĿíō ĩîijĊĿí Ďœďō àíčďŎĿí ĒŀĀŃ ĒŔëč ðëîŇ ĊŌĬĿí ŒĿō‬‬ ‫‪ŒļŀńĿí ŎńĔĿí ðăîě ŐĿíō‬‬

‫*‪2£ 6 %* {M{ G*^d< + McI ÎH&²‬‬ ‫‪ôŔŀćíĊĿí Ďœďō àíčďŎĿí ĒŀĀŃ ĒŔëĎĿ ŒŇîüĿí ðëîňĿí‬‬ ‫‪ŒļŀńĿí ŎńĔĿí ðăîě ŐĿíō‬‬

‫*‪{M{ G*^d< + ~¥ G* ^Gc1 ÎH&²‬‬

‫‪ôŃĎļńĿí ôļŃ ôĸĤňŃ ĎŔŃã‬‬ ‫‪ôńœĎļĿí ôļĿîńĿí óĎēŗí ôijîĻ ŐĿíō Ŋëîňñãō ĊŔĸĴĿí ŅíŎćã ŒļŀńĿí ŎńĔĿí ïîĄěã ŐĿíō‬‬ ‫‪ĎŔŃŗí ŒļŀńĿí ŎńĔĿí ðăîě óîijō Œij‬‬

‫» ^ *‪ ~¥ G* Ó*^d G‬‬

‫‪Ñí Ŋńăč‬‬

‫‪ŅíŎŀĔĿíō ĎòĜĿí ŊŔòĄŃ ôijîĻō Ŋŀŋŗō óĎĴİńĿíō ôńăĎĿí ĊŔĸĴŀĿ ľÿō Đī ŐĿŎńĿí ņŔÿč‬‬

ŅŜīç

Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)



  





  

                                                

 

                                                      

‫ ‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪g 05 ± g 05 c -c +c |HK “Ïq |¶*” }F Ë<(²* 2£Jy G‬‬ ‫÷‪ľĠijŗí ŅîĻ őĉîĄ÷śí íČŋō ..ĎĜœŎňĿí číĎĸñ õäÿîĴ‬‬ ‫‪číŎă‬‬

‫ﻋﺎدل اﻟﺘﺮﻛﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ ﻧﺤ ــﺎور ﺻﻨ ــﺎع اﻟﻘ ــﺮار وأﺑ ــﺮز اﻟﻤﺬﻳﻌﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﻤﻦ اﺻﺒﺤﺖ ﻟﻬﻢ ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻓﻲ وﺳ ــﻄﻨﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ وﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﻢ ﺗﺘﺎﺑ ــﻊ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﻨ ــﺪردش ﻣﻌﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻮار رﻣﻀﺎﻧﻲ ﺣ ــﻮل اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وﺟﺪﻳﺪﻫ ــﻢ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻣﻌﻨ ــﺎ اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻀﻲ وﻗﺘﻚ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن؟‬ ‫ وﻗﺘ ــﻲ ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن ﻣﺠ ــﺰأ ﻣﺎﺑﻴﻦ‬‫اﻟﻌﺒ ــﺎدة وزﻳ ــﺎرات اﻻﻫ ــﻞ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم‪.‬‬ ‫* ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺘﺎﺑﻌﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ؟‬ ‫أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎﻫﻮ وﺛﺎﺋﻘﻲ إﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬ ‫* ﻣﻦ ﺗﺪﻋﻮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺋﺪة اﻻﻓﻄﺎر؟‬ ‫ اﻋﺘﻘ ــﺪ ﻟ ــﻜﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﻌ ّﻴ ــﻦ إﻓﻄﺎره‬‫اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺬﻟﻚ وﺟﺒﺔ اﻟﻔﻄ ــﻮر ﻻ أﻓﻀﻞ أن‬ ‫أﻋﺰم أو أﻧﻌﺰم‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗﺆﻳ ــﺪ إﻗﺎﻣ ــﺔ ا‪C‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت ﻓﻲ رﻣﻀﺎن؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﺆﻳﺪ ‪.‬‬‫* ﻣﻮﻗ ــﻒ ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻔﺎرق ﻣﺨﻴﻠﺘﻚ؟‬ ‫ ﻗﺒ ــﻞ ‪ ١٦‬ﺳ ــﻨﺔ ﺻﺪﻣ ــﺖ ﺑﺴ ــﻴﺎرة‬‫ﺷ ــﻘﻴﻘﻲ ﻇﻬﺮ أول ﻳﻮم ﻣﻦ رﻣﻀﺎن وﻋﺼﺮ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺻﺪﻣ ــﺖ ﺑﺴ ــﻴﺎرة ﺷ ــﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ا}ﺧﺮ‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ؟ وﻣﺎ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺘﺎﺑﻌﻪ؟‬ ‫ ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺪر اﻟﻤﺴ ــﺘﻄﺎع ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻳﺒﻘﻰ‬‫ﻃﺎش ﻟﻪ ﻣﺬاق آﺧﺮ‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗﺘﺬﻛﺮ أول ﺳ ــﻨﺔ ﺻﻤ ــﺖ ﻓﻴﻬﺎ وﻛﻢ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻤﺮك وﻗﺘﻬﺎ؟‬ ‫ ﺳ ــﺘﺔ أﻋ ــﻮام وﻛﺎﻧﺖ أﻳﺎم ﻻ ﺗﻨﺴ ــﻰ‬‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻛ ــﺪ أن اﻟﺼﻴ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫ا‪3‬وﻟﻰ ﻳﻌﺪ ﺻﻌﺒﺎ ﻣﻦ دون ﺷﻚ‪.‬‬ ‫* ﺑﻌﻴ ــﺪا ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‪ ..‬ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻘﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ؟‬ ‫‪ -‬زﺣﻤﺔ ﻳﺎدﻧﻴﺎ زﺣﻤﺔ ‪.‬‬

‫ﺑﺪر اﻟﻔﺮﻫﻮد ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ اﺑﺮز اﻟﻤﺬﻳﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ وﻗﺪم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ وﻧﺸ ــﺮات اﻻﺧﺒ ــﺎر ﺣﺘ ــﻰ ﺑﺎت إﺣ ــﺪى اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺒ ــﺎرزة ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﺎع ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ »اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻘﺎﻃﻊ« ان ﻳﺠﺬب ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﺳﻠﻮﺑﻪ ﻓﻲ ﻟﻘﺎءاﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻴﻮف‪.‬‬

‫* ﻣ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﺷ ــﻲء أﻏﻀﺒ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ؟‬ ‫ﻳﻜ ــﻦ ﻟﻬ ــﻢ ﻫـ ـ ّﻢ ﺳ ــﻮى ﺗﺴ ــﻄﻴﺢ ﻣﺎﻳﻄﺮﺣﻪ‬ ‫ ﺳﻘﻮط اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬‫اﻻﻋﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ‪.‬‬ ‫* وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺷ ّﺪﺗﻚ ﻛﺜﻴﺮا؟‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗ ــﺮى ان اﻟ ــﺪوري اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻫ ــﻮ‬ ‫ا‪C‬ﻗﻮى ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ؟‬ ‫‪ -‬ﻛﺸ ــﻒ اﻻﻋ ــﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ‪3‬ﻗﻨﻌ ــﺔ‬

‫*‪“ynJ” C+ ^ D + ~¥D 6&cF h |M 2c­²‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬ا‪3‬ﺣﺴﺎء‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺟ ــﺪول ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻛﺄس ا‪3‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫‪3‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻤﻤﺘﺎزة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻳﻮم ا‪3‬ﺣﺪ‬ ‫‪١٣١٠١٤٣٢‬‬ ‫وﺳ ــﻠﺘﻘﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ ا‪3‬وﻟ ــﻰ ﻳ ــﻮم ا‪3‬ﺣ ــﺪ‬ ‫‪ ١٣١٠١٤٣٢‬اﻟﺮاﺋ ــﺪ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‪ ..‬ﺛﻢ اﻟﺸﺒﺎب وﻧﺠﺮان‪..‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ا‪Y‬ﺗﺤ ــﺎد ﻧﻈﻴ ــﺮه‬ ‫ﻫﺠ ــﺮ‪ ..‬وﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ‬ ‫‪ ١٤١٠١٤٣٢‬ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ا‪3‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫واﻟﻔﺘﺢ‪ ..‬ﺛﻢ اﻟﻬﻼل وا‪3‬ﻧﺼﺎر‪..‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻲ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ واﻻﺗﻔﺎق ﻓﻲ‬ ‫دﻳﺮﺑﻲ ﺷﺮﻗﺎوي ﻣﺒﻜﺮ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺎء ﺳﺎﺑﻖ ﺑﻴﻦ ا‪T‬ﺗﺤﺎد واﻟﺤﺰم‬

‫*‪g |Hcµ* c } + ,4K2 6&cF {h M ¦ +c G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻮج ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺎﺑﻠﻲ ﺑﻜﺄس‬ ‫دورة ﻟﺆي ﺑﻘﺸ ــﺎن اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم إﺛﺮ ﻓﻮزه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮﻳﻖ أﺑﻨﺎء ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﻘﺜﻤﻲ‬ ‫ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫ ــﺪف‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟ ــﺮت ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻃﺊ ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ورﺟ ــﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ وا‪Y‬ﻋ ــﻼم‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻮج اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻟ ــﺆي ﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻘﺸﺎن ﺑﺤﻀﻮر ﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫واﺋ ــﻞ ﺑﻘﺸ ــﺎن ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺎﺑﻠ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﻜﺄس اﻟ ــﺪورة واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ ﻓﺮﻳﻖ أﺑﻨﺎء ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻘﺜﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت اﻟﻔﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻫ ــﺪاف اﻟﺪورة‬ ‫ﻟﻠﻼﻋ ــﺐ ﻃ ــﺎرق ﺑﺎﺿ ــﺮاح ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺮاﻗﻲ‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة أﺣﺴ ــﻦ‬ ‫ﺣﺎرس ﻟﻼﻋﺐ رﺷ ــﻴﺪ ﺑﺎرﺷ ــﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻜﺎﺑﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أﺷ ــﺎر ﻟ ــﺆي‬

‫ﺑﻘﺸ ــﺎن ﺑ ــﺄن اﻟﻬﺪف ﻣ ــﻦ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪورة ﻫ ــﻮ اﺳ ــﺘﻐﻼل أوﻗﺎت‬ ‫ﻓ ــﺮاغ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻔﻴﺪﻫ ــﻢ‬ ‫وﻳﻨﻤ ــﻲ ﻣﻮاهﺑﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﻮ‬ ‫ﺻﺤ ــﻲ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك‪ ،‬واﻋـ ـﺪًا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺎﺟﺂت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫أﻣّﺎ ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ واﺋﻞ ﺑﻘﺸﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﺄوﺿ ــﺢ أن ﺣﻀ ــﻮره ﻟﻠﺪورة‬ ‫ﻛﺎن ﺑﻬ ــﺪف اﻟﻤﺘﻌﺔ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬

‫ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ ﻧﺠﺎﺣﻬ ــﺎ ﻣﻌﺮ ًﺑ ــﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺎح اﻟﺪورة ﻣ ــﻦ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﺗﻠﻘﺎه‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﻘﻴﻘﻪ ﻟﺆي ﺑﻘﺸﺎن‪.‬‬ ‫وﺣﻀﺮ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ وﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻋﻤ ــﺮ‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ واﻟﺴ ــﻴﺪ داود ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺪي‪ ،‬وﺟﻤ ــﻊ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬

‫اﻟﻜﺎﺑﻠﻲ ﻳﺘﻮج ﺑﺎﻟﻜﺄس‬

‫ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻨﻮﻳﺼ ــﺮ رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ‬‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪورﻳﺎت اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﺔ ﺑﺂﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫* ﻣ ــﺎذا ﻋ ــﻦ ﺗﺤﻀﻴﺮاﺗﻚ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻘﺎﻃﻊ؟‬ ‫ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻘﺎﻃ ــﻊ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻪ ﻓﻲ‬‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪،‬وﺳﺘﺸﺎﻫﺪون‬ ‫ﻣﺎﻳﺴﺮﻛﻢ ان ﺷﺎء ا‪.z‬‬ ‫راض ﻋﻦ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫* ﻫﻞ أﻧﺖ ٍ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﺎﺷﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة؟‬ ‫راض ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ ﻧﻌﻢ ٍ‬‫* اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺮ واﻟﺘﻌﺼﺐ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ا‪C‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ...‬اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﻬﻤﻜﻢ ﻛﺈﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻧﻜﻢ‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ ؟‬ ‫ ﻫ ــﺬا إﺗﻬ ــﺎم ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻟﻨ ــﺎ ﻣﻌﺸ ــﺮ‬‫ا‪Y‬ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﺈن أردﻧ ــﺎ‬ ‫أﺷﻌﻠﻨﺎﻫﺎ وإن أردﻧﺎ أﺧﻤﺪﻧﺎﻫﺎ !!‪ .‬ﻻ أﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﻗﺎل ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟ ــﻜﻼم ﻳﻀﺤﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ!‪.‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺗ ــﺮى أن اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ إﻟﻰ اﻟﺸﺎﺷ ــﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺠﻜﻢ اﻟﻤﺜﻴﺮة؟‬ ‫ رﺑﻤ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ رأﻳﻨ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻮى أﻏﻠﺐ‬‫اﻟﻔ ــﺮق واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻧﺨﻔﺎض اﺻﺒﺤﺖ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺔ ﻧﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻦ ا‪Y‬ﺳﺘﻮدﻳﻮﻫﺎت‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻚ ﻣﻊ أﺣﺪ‬ ‫* ﻣﻮﻗﻒ ّ‬ ‫اﻟﻀﻴﻮف ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﻟﻬﻮاء؟‬ ‫ داﺋﻤـ ـ ًﺎ أرى اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻴﻨ ــﻲ‬‫وﺑﻴﻦ اﻟﻀﻴﻮف ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ أﺳﺮار ﺗﺤﺘﺮم‬ ‫ﻣﻨﻪ؟‬ ‫ ﻻ ﻟﻴﺲ ا‪3‬ﻗﻮى‪.‬‬‫* اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﻟ ــﻚ ‪ ..‬ﻣ ــﺎذا ﺗﻮد أن‬ ‫ اﻟﻜﺮواﺗﻲ زﻻﺗﻜﻮ ﻣﺪرب اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ‪،‬‬‫* ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺐ اﻻﻓﻀﻞ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮك ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮل؟‬ ‫وﻣﻦ أﻏﻀﺒﻨﻲ ﻛﺜﻴﺮون‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ؟‬ ‫ ﺷ ــﻜ ًﺮا ﻟ ــﻚ وﻟﺪﻋﻮﺗ ــﻚ وﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ‬‫* ﻣﻔﺎﺟ ــﺄة ﺗﺤﻘﻘ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ ﺑﺎوﻟﻮ ﺟﻮرج‪.‬‬‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻚ ﻣﺎ ﻫﻲ؟‬ ‫* ﻣ ــﺪرب أﻋﺠﺒ ــﻚ ﻛﺜﻴ ــﺮا؟ وآﺧ ــﺮ ﻏﻀﺒﺖ‬

‫*‪4£ ~Gc+ ¸K&²* 4*£ }H &*^dM ,^0£G‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ـ ا‪3‬ﺣﺴﺎء‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺟ ــﺪول ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري أﻧﺪﻳ ــﺔ اﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‪3‬وﻟ ــﻰ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘ ــﺮر أن ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟ ــﺪوري ﻳ ــﻮم‬ ‫ا‪3‬رﺑﻌﺎء‪١٤٣٢/١٠/١٦‬ﻫـ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ ١٦‬ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ‪،‬وﺳ ــﻴﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫ا‪3‬وﻟ ــﻰ‪ :‬اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺼﻘ ــﻮر‪ ..‬ﺛﻢ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ..‬وﻳﻼﻗ ــﻲ ﺿﻤ ــﻚ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫أﺣﺪ‪ ..‬وﻳﻮاﺟﻪ ﺣﻄﻴ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻲ‪ ..‬وﻳﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺒ ــﻮك اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﻌﺮوﺑ ــﺔ‪ ..‬وﻳﺤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﺿﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻴﻞ ﻓﻲ ا‪3‬ﺣﺴ ــﺎء‪..‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻲ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﺰم اﻟﻬﺎﺑﻂ أﻣﺎم اﻟﺒﺎﻃﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﺮ اﻟﺒﺎﻃ ــﻦ‪ ..‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﻳ ــﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ‪١٧/١٠/١٤٣٢‬ﻫـ أﺑﻬﺎ واﻟﺸﻌﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺑﻬﺎ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﺤﺰم واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻫﻤ ــﺎ اﻟﻬﺎﺑﻄﺎن ﻣﻦ دوري زﻳ ــﻦ إﻟﻰ دوري‬ ‫اﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‪3‬وﻟ ــﻰ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺻﻌ ــﺪ اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺎﻃﻦ واﻟﺼﻘﻮر ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟ وﻟﻰ‪.‬‬

‫‪ ,4K2 2^­ c ´* g ³‬‬ ‫*‪gkGckG* M^<*£G‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ـ ا‪3‬ﺣﺴﺎء‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻗﺮﺗﻪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻬﻨﺎ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ واﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻣﺆﺧﺮ ًا‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ دورة ا‪Y‬ﻋﺪاد اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺤﻜﺎم‬ ‫اﻟﻮاﻋﺪﻳ ــﻦ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪-٢‬‬ ‫‪١٤٣٢/١١/٦‬ﻫـ ﺑﺤﻴﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﺤﻀ ــﻮر ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ واﻟﻤﻐﺎدرة‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻣﺴ ــﺎء وﺳ ــﻴﺘﺨﻠﻞ اﻟﺪورة اﺧﺘﺒﺎر ﻟﻴﺎﻗ ــﺔ ﺑﺪﻧﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺤ ــﻜﺎم وﻛﺬﻟ ــﻚ اﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ‪ ٣٢‬ﺣﻜﻤﺎ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪورة ﻫﻢ )ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض( ﻣﺤﺴﻦ راﺷﺪ اﻟﺪوﺳﺮي وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻳﻦ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪا‪ z‬ال ﺣﻤﻴﺪ وﻋﺒﺪا‪ z‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫وﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي وﺧﺎﻟﺪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺪﻫﺶ وﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺠﻌﻴﻠﻲ وﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺪرﻳﻬﻢ‬ ‫وﺣﺎﺗ ــﻢ ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻬ ــﺎدي ﺣﺰب اﻟﺪوﺳ ــﺮي وﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ وﻣﻨﺼﻮر ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ وﻣﺸ ــﺎري ﻣﺴ ــﻌﻮد‬ ‫وﺳﻌﺪ ﻓﻬﺪ اﻟﺨﺮﺟﻲ وأﺣﻤﺪ اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﺤﻜﺎم ﻛﺎ ﻳ ــﺪ‬ ‫راﺷﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ وﻧﻮاف ﺿﻴﻒ ا‪ z‬اﻟﺤﺎرﺛﻲ وﺳﻴﻒ راﺟﺢ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫وﻧﻮح ﻣﺴ ــﻠﻢ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‪ ..‬وﻣﻦ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻋﻠﻲ ﺣﺼﻴﻦ اﻟﺤﺼﻴﻦ وﻣﻦ‬ ‫ا‪3‬ﺣﺴﺎء ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺪﻗﺎش وﻗﺎﺳﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﻬﺰوم وﺣﺴﻴﻦ ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻓﻆ‪ ..‬وﻣﻦ ﺣﺎﺋﻞ ﺑﺴﺎم ﻣﻬﺪي اﻟﻌﻨﺰي وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ وﻋﺒﺪا‪ z‬رﺑ ــﺎح اﻟﺒﺨﻴﺖ وﻋﺒﺪا‪ z‬ﻓﻼح اﻟﺸ ــﻤﺮي وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺠ ــﺎرا‪ ..z‬وﻣ ــﻦ ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻟﺤﻜﻤ ــﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ وأﻧﺲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻬﺮي وﻣﻦ ﺟﺎزان ﻣﺘﻌﺐ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺰﻳﻨﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة واﻟﺘﻌﺎون ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل‬

‫*‪ M5 §4K^G ¢2*^ h 6* 8*£M rh G‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ـ ا‪3‬ﺣﺴﺎء‬

‫ﻓﻲ ﺣﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ‬ ‫وﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ‬ ‫وﻋﻀ ــﻮ اﻟﺸ ــﺮف اﻟﻔﺘﺤ ــﺎوي‬ ‫راﺷ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ اﻟﺮاﺷ ــﺪ‬ ‫وا‪3‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ وﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ا‪Y‬دارة ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﻴﻞ وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ا‪Y‬دارة‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻴﻮﺳﻒ‪ .‬اﺳﺘﺄﻧﻒ ﻻﻋﺒﻮ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪3‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺢ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ا‪3‬ﺟ ــﺎزة اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻨﺤﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ اﻟﺴﻴﺪ ﻓﺘﺤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﺎل ﻟﻬ ــﻢ‪ .‬وﻋﻤ ــﺪ اﻟﺠﺒ ــﺎل‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت إﻟﻰ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺘﺮات ا‪3‬وﻟﻰ ﺧﺼﺼﺖ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗﻴ ــﺔ واﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﺑﻤﻨﺎورة أﺟﺮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‬ ‫اﻛﺘﻔ ــﺎء ﺣ ــﺎرس اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺷﺮﻳﻔﻲ ﺑﺎﻟﺠﺮي ﺣﻮل اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﺿﻪ ﻟﺸﺪ ﻓﻲ ﻓﺨﺬه ا‪3‬ﻳﻤﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ اﺟﺘﻤ ــﻊ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻔﺎﻟ ــﻖ ﺑﻼﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﻄﻼق اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﻬﻢ‬

‫ﺑ ــﺄن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻘ ــﺐ اﻟﻤﺼﻴ ــﻒ‬ ‫داﻓ ًﻌ ــﺎ أﻛﺒ ــﺮ ﻟﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ واﻟﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻧﻮه‬ ‫اﻟﻌﻔﺎﻟ ــﻖ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺜ ــﻞ آﺧ ــﺮ‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎدم‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ g0cdG* L^h H‬‬ ‫‪ Ï¥ ¥ }hG* £<^M‬‬ ‫‪¦ :£G* £¥ G‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻣﻌﺮض ﻟﻠﺮﺳﻢ واﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺑﻤﻘﺮ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻌﺮض‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‪ .‬وأﻫﺎب أﻣﻴﻦ اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫وﺟّ ــﻪ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺮﺳ ــﻢ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻣﻜﻨﻲ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ واﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ واﻟﻔﻨﺎﻧﻴﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﻢ وأﻋﻤﺎﻟﻬﻢ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة؛ ﻟﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺰم اﻟﻤﻨﺘﺪى إﻗﺎﻣﺔ ﺧﻼل أﻳﺎم اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪“ 7c:” g +chH ¤ < 8y0&*K Ãc d Gc+ §^M^/ +cE cMy.‬‬ ‫‪ʼnĊòī ĊńĄŃ õäňŋō ..“ŒŀÉÖ ķ Ďńī ĊĬēã” îŌòĀĬœ‬‬ ‫راﻣﻲ أﻣﻴﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﺷ ــﺎﻋﺮة »ا‪3‬وزان‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﻴ ــﺔ« ا‪3‬دﻳﺒ ــﺔ ﺛﺮﻳﺎ ﻗﺎﺑ ــﻞ‪ :‬إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺮﻣﻀﺎﻧ ــﻲ »ﻃ ــﺎش ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻃ ــﺎش«؛ ‪3‬ﻧ ــﻪ ‪-‬وﺑﺤﺴ ــﺐ رأﻳﻬ ــﺎ‪-‬‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ ﻛﻮﻣﻴﺪي ﺳ ــﺎﺧﺮ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﺳ ــﻠﺒﻴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺒﺴ ــﻴﻂ‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﻳﺴ ــﻠﻂ اﻟﻀﻮء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻛﻞ ﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫أﺣﺪاﺛ ــﻪ‪ ،‬وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أوﺟﻪ‬ ‫ﺗﺤﻴ ــﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ »ﻃﺎش ﻣﺎ‬ ‫ﻃ ــﺎش«‪ ،‬وﻧﺠﻮﻣﻪ‪ :‬ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻘﺼﺒﻲ‬ ‫وﻋﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﺴ ــﺪﺣﺎن وﻳﻮﺳ ــﻒ‬

‫اﻟﺠ ــﺮاح ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺠﺴّ ــﺪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫»أﺳﻌﺪ ﻋﻤﺮ ﻗ ﱠَﻠﻲ«‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺬﻛﺮ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة ﺛﺮﻳ ــﺎ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫أﻳ ــﺎم رﻣﻀ ــﺎن ﻗﺪﻳ ًﻤ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺬﻛ ــﺮ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﺎﻣ ــﺖ ‪3‬ول ﻣ ــﺮة وﻫﻲ ﻓﻲ ﺳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟ ــﺖ‪» :‬ﻟﻜ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺻﻮ ًﻣ ــﺎ ﻛﺎﻣ ًﻠ ــﺎ ﺑﺤﻜ ــﻢ اﻟﺴ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺼ ــﻮم إﻟ ــﻰ ﻧﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬ ــﺎر‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ ﻟﺴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻣﺎﺋﺪﺗﻬﺎ ﺧ ــﻼل أﻳﺎم رﻣﻀﺎن‪،‬‬ ‫أﺷﺎرت إﻟﻰ أن ﻣﺎﺋﺪة ا‪Y‬ﻓﻄﺎر ﻋﺎد ًة‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻮرﺑﺔ واﻟﺴﻨﺒﻮﺳﺔ‬ ‫واﻟﻔ ــﻮل واﻟﻤﻘﻠﻴ ــﻪ إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻠﻮﻳ ــﺎت واﻟﻌﺼﻴ ــﺮات‪ ،‬وأﻣ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴﺤﻮر ﻓﻴﻜﻮن ﻋﺸ ــﺎء ﻋﺎدﻳًﺎ ﻣﺜﻞ‬

‫ﻟﺤّ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻤﺎﺗ ــﻲ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل ﻣﻨﻬ ــﺎ‪» :‬ﺟﺎﻧ ــﻲ ا‪3‬ﺳ ــﻤﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﻲ« و»ﺣﺒﻴّﺐ ﻳﺎ ﺣﺒﻴّﺐ« و»ﻣﻴﻦ‬ ‫ﻓﺘﻦ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻚ« وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﻃ ــﻼل ﻣ ــﺪاح ﻗ ــﺪم ﻟ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪3‬ﻏﻨﻴﺎت ﻣﻨﻬﺎ‪» :‬ﺑﺸﻮﻳﺶ ﻋﺎﺗﺒﻨﻲ«‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻟﺤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺷ ــﻔﻴﻖ و»ﻳﺎ ﻟﻠﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ ﻣﺸﻮﻗﺔ ﻟﺴﺎﻋﺔ ﻟﻘﺎك« و»ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺰح وﻟﻌ ــﺐ« و»ﺗﻤﻨﻴ ــﺖ ﻣﻦ‬ ‫ا‪ «z‬واﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪه ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ ا‪3‬وﻟﻰ ﻋ ــﺎم ‪١٩٦٩‬‬ ‫ﺛﺮﻳﺎ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻏﻨﻴ ــﺔ »ﻻ ﻻ ورﺑ ــﻲ« وﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬أﻋﺘﻘ ــﺪ أن أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﻣﺜ ًﻠ ــﺎ‪ :‬أﻟﺤ ــﺎن ﻓ ــﻮزي ﻣﺤﺴ ــﻮن ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫»ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻮا وﻗﺪروا ﻋﻠﻴ ــﻚ« ﻟﺤّ ﻨﻬﺎ وﺟﺪّدﻫ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪه ﻓ ــﻲ أواﺧﺮ‬ ‫وﻏ ّﻨﺎﻫ ــﺎ ﻓ ــﻮزي ﻣﺤﺴ ــﻮن واﻟﺬي اﻟﺘﺴ ــﻌﻴﻨﻴﺎت ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻏﻨﻰ ﻟﻲ‬

‫ا‪3‬رز ا‪3‬ﺑﻴﺾ واﻟﺴ ــﻤﻚ أو ﻛﺒﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﻢ اﻟﻤﻨ ــﺪي أو اﻟﻠﺤ ــﻢ اﻟﻤﻈﺒﻲ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺟﺒ ــﺎت اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت أن ﻣﻦ ﻋﺎداﺗﻬﺎ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم زﻳﺎدة زﻳ ــﺎرات ا‪3‬ﻫﻞ‬ ‫وﺻﻠﺔ اﻟﺮﺣﻢ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة ﺛﺮﻳﺎ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫أن ﺟﺪﻳﺪﻫﺎ اﻟﻔﻨﻲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫أﻏﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣ ــﻦ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟ ــﺖ‪» :‬ﻻ زﻟﺖ أﻋﻜﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ وﺳ ــﺄﺧﺺ ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑ ــﻪ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ أﻧﺘﻬ ــﻲ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺎﻣ ــﻞ«‪ .‬وﻋ ــﻦ ﻗﺼﺎﺋﺪﻫ ــﺎ‬ ‫وﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ اﻟﻤ ّﻐﻨ ــﺎة اﻟﺘﻲ ﺗ ــﺮى أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﺖ أﺛـ ـ ًﺮا ﻓﻲ أذﻫ ــﺎن اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪،‬‬

‫ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا أﻏﻨﻴ ــﺔ »وا‪ z‬واﺣﺸ ــﻨﻲ‬ ‫زﻣﺎﻧﻚ«‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أﺣﺐ أن‬ ‫أﻫﻨ ــﺊ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪه ﺑﺸ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻤﺒﺎرك ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﺑﻌﻮدﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻤًﺎ ﻣﻌﺎﻓ ــﻰ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻏﻨﻰ‬ ‫ﻟ ــﻲ ﻋﺒﺎدي اﻟﺠﻮﻫ ــﺮ أﻏﻨﻴﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﺑﻌﻨﻮان »اﺳ ــﻤﺤﻠﻲ ﻳﺎ‬ ‫ﻗﻠﺒ ــﻲ«‪ .‬وﻓﻲ ﺧﺘﺎم ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻮﺟّ ﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺛﺮﻳ ــﺎ ﻗﺎﺑﻞ وﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴ ــﻞ وﺑﻤﻘ ــﺪم ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻔﻄ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻴﺪ إﻟﻰ‪» :‬ﻛﻞ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وا‪3‬ﻗﺎرب‬ ‫وا‪3‬ﺣﺒ ــﺎب وﻟﻀﻴ ــﻮف اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﺄن ﻳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻴﺮات واﻟﻤﻐﻔﺮة واﻟﺮﺣﻤﺔ«‪.‬‬

‫<‪ c ¨H4 ± {¥ hG* ¸K&²* ,c G i 0 “,y/c ¶* 4£¥ G*” ,2£‬‬ ‫راﻣﻲ أﻣﻴﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻧﺠ ــﺢ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻗﻨﺎﺗ ــﻪ ا‪3‬وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔ ــﻮق ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺮوض اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ أوﻗﺎت اﻟﺬروة ﺧﻼل‬ ‫أﻳ ــﺎم ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳ ــﺘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﺳ ــﺘﻌﺎدة‬ ‫ﻫﻴﺒﺘﻪ وﺑﺮﻳﻘﻪ اﻟﻤﻌﻬﻮد ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎع اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ﻃﻴﻮره اﻟﻤﻬﺎﺟﺮة إﻟﻰ ﻛﻨﻒ أﺟﻨﺪﺗﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨ ــﺬ أن‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﻞ ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﻃﺎش ﻣ ــﺎ ﻃﺎش«‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻗﻨﺎة اﻟ ـ ـ ‪ MBC‬ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫واﻟﺘﻔﺰﻳ ــﻮن ﻳﻌﺎﻧﻲ وﺟ ــﻮد اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﺣﺘﻰ ﻧﺠﺢ ﻓﻲ إﻋﺎدة أﻫﻢ‬

‫ﻧﺠﻮﻣ ــﻪ ﻋﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬وﺑﺪا واﺿﺤً ﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻨﻈﻢ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻬﺪف ﻫﺬه‬ ‫ا‪3‬ﺟﻨ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺧﻄﻄ ــﺖ ﻟﺨﻄ ــﻒ‬ ‫اﻟ ــﺬروة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ ا}ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﺖ اﻟﻤﻬﻢ واﻟﻤﻤﻴﺰ‬ ‫وﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ،MBC‬ﻓﺠ ــﺎءت‬ ‫أﺟﻨ ــﺪة ﺑﺮاﻣﺞ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﺎة ا‪3‬وﻟ ــﻰ ﺗﺤﻔ ــﻞ ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل‬ ‫دراﻣﻴ ــﺔ ﻣﻤﻴﺰة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫أﺑﻄ ــﺎل ﻣﺴﻠﺴ ــﻞ »ﺑﻴﻨ ــﻲ وﺑﻴﻨ ــﻚ«‬ ‫ﻟﻴﻘﺪﻣ ــﻮا ﻋﻤ ًﻠ ــﺎ ﻣﺨﺘﻠ ًﻔ ــﺎ وأﻗ ــﻮى‬ ‫ﻫ ــﻮ »ﻗ ــﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺎت« اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻘ ــﻖ ﺣﻀ ــﻮ ًرا ﻓﻨ ًﻴ ــﺎ ﻣﻤﻴـ ـ ًﺰا ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﺖ ﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻗ ــﻮة اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﻄﺮوﺣ ــﺔ‬

‫ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻗﻮل ﻓﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺎت«‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻬﺰاع‬

‫اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ وﻳﺘﻨﺎول‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻬ ّﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ‪ .‬وأﻋﻄ ــﻰ اﻟﺘﻨﻮﻳ ــﻊ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻗﺪﻣﺘ ــﻪ اﻟﻘﻨﺎة ا‪3‬وﻟ ــﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ‬

‫واﻟﻤﺘﻘ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﻮاﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬إذ ﻋﺎد ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ ورﻓﺎﻗﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﻏﻴﺎب ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﻘﺪ ًﻣ ــﺎ ﻋﻤ ًﻠﺎ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻣﺴﻠﺴ ــﻼت‬

‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻳﺘﻀ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻤﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺎﻫ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺮوض اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺤﺘﻬ ــﻢ ﺣ ــﻖ اﻟﻈﻬ ــﻮر اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ‬

‫‪“^ 6” 4c D(* 0 ± £¥ 9cM4K £Ic D‬‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻫ ــﻮ »أﻳ ــﺎم وﻟﻴﺎﻟﻲ«‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪Y‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻋﻤﺎل دراﻣﻴﺔ أﺧﺮى‬ ‫وﺑﺮاﻣﺞ ﻣﻨﻮﻋﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫أن ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻟﻨﺠ ــﺎح واﻟﺘﻤﻴﺰ ﻟﻠﻘﻨﺎة‬ ‫ا‪3‬وﻟﻰ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪..‬‬ ‫وﻫﻨ ــﺎ ﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ ا‪Y‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺪؤوب ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي أﺻﺒ ــﺢ أﻛﺜ ــﺮ ﺗﻄ ــﻮ ًرا‬ ‫وﻗﺮﻳﺒًﺎ إﻟﻰ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪Y‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻬ ــﺰاع‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻓﻠ ــﺢ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﺠﻤﻠ ــﺔ ا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰة‬

‫ ‪ fch G* 9y H c³ Åy‬‬‫*‪±c kG* ¦ H&²‬‬

‫د‪ .‬ﻋﺴﺎس ﻳﻜﺮم اﻟﻠﺠﺎن‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﻔﻀﻠﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻛ ــﺮم ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى د‪ .‬ﺑﻜﺮي ﻋﺴ ــﺎس اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪3‬ﻣﻨ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺬي‬ ‫أﻗﺎﻣﺘﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺆون‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ا‪3‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم )ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ا‪3‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ(‪.‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ أﺳ ــﻬﻤﺖ ﻓﻲ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎح ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪3‬ﻣﻨﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺣ ــﺮص اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺪورﻫ ــﺎ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺜﻘﻴﻒ‬ ‫وﺗﻮﻋﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫*‪“ ¶*” ± 4cd³*^d<K §4c ~I&²‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺧﺎﺻﺎ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫أﻓ ــﺮد اﻟﻌﺪد اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻠﺔ »اﻟﻤﻨﻬﻞ« ﻣﻠ ًﻔﺎ ً‬ ‫ﻣ ــﺮور ‪ ٣٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ رﺣﻴ ــﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﻬﺎ ا‪3‬دﻳ ــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺪوس‬ ‫ا‪3‬ﻧﺼ ــﺎري‪ ،‬ﺣﻔ ــﻞ اﻟﻤﺆﻟﻒ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻬﺎدات واﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺳ ــﻴﺮة وﻋﻄﺎء ا‪3‬ﻧﺼﺎري‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻒ ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫د‪ .‬ﻋﺎﺻ ــﻢ ﺣﻤﺪان ﺑﻤﻘﺎل ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﻌ ّﻠﺎﻣﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺪوس ا‪3‬ﻧﺼﺎري‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﻪ واﻟﻤ ــﺆرخ وا‪3‬دﻳ ــﺐ واﻟﺮواﺋﻲ وا}ﺛﺎري«‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺷ ــﺎرك د‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺎرة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺮض د‪ .‬ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺤﺎزﻣﻲ ﺻﻮرة »ا‪3‬ﻧﺼﺎري‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﺤﻴﻔﺘ ــﻲ أم اﻟﻘ ــﺮى وﺻ ــﻮت اﻟﺤﺠ ــﺎز«‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻛﺘ ــﺐ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎط »ا‪3‬ﻧﺼ ــﺎري ﻋﻠﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﺮوّ اد«‪ .‬وﺧﺼ ــﺺ ﺟﺪﻳﺪ »اﻟﻤﻨﻬﻞ«‬ ‫ﺻﻔﺤ ــﺎت ﻟﻠﺮاﺣ ــﻞ ا‪3‬ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻋﺒﺪاﻟﺠﺒ ــﺎر‪ ،‬ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬﺎ‪ :‬د‪.‬‬ ‫ﻋﺎﺻﻢ ﺣﻤﺪان‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎوزﻳﺮ‪ ،‬وﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻋﻦ اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﺧﻤﻴﺲ‪ .‬أﻣﺎ ﺑﻘﻴﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫»اﻟﻤﻨﻬﻞ« ﻓﺎﺗﺴﻤﺖ ﺑﺮوﺣﺎﻧﻴﺔ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬

‫ﺳﺎﻟﻲ ﺟﺎد ا‪ - z‬ﺟﺪة‬

‫أﻗﺎم ﻣﺼﻤﻢ ا‪3‬زﻳﺎء ﺳ ــﺮاج ﺳ ــﻨﺪ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ إﻓﻄ ــﺎره اﻟﺮﻣﻀﺎﻧ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ ﻟﻴﻠﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺳ ــﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ ا‪3‬ﺣﻤ ــﺮ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت وﻧﺠﻮم اﻟﻔﻦ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وا‪Y‬ﻋﻼم وﻣﻨﻬﻢ‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺨﺶ وﻳﻮﺳﻒ اﻟﺠﺮاح وﻋﻤﺎد اﻟﻴﻮﺳﻒ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻜ ــﺮ وﻟﺆي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﻤﺰة وﺣﺴ ــﻦ إﺳ ــﻜﻨﺪراﻧﻲ وﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻮﻳ ــﺲ وﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫﺰازي وﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﻮﻳ ــﺮان وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺟﺒ ــﺔ ا‪Y‬ﻓﻄﺎر ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ واﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﻤﻨﺠﺰات اﻟﺒﺎرزة واﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﻤﻠﻤﻮﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪار ﺳﺮاج ﺳﻨﺪ ﻟ زﻳﺎء‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻣﺼﻤﻢ ا‪3‬زﻳﺎء ﺳﺮاج‬ ‫ﺳ ــﻨﺪ اﻋﺘﺎد ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ رﻣﻀﺎن دﻋﻮة ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم واﻟﻤﺸ ــﺎﻫﻴﺮ ﻟﺤﻔﻞ إﻓﻄﺎره اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻲ؛ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻫ ــﺬا ا‪Y‬ﻓﻄﺎر ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻣﺎﺋ ــﺪة رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا‪3‬ﺑﻌ ــﺎد اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺒ ــﻞ ذﻟﻚ اﻟﺮوﺣﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻻﻟﺘﻘﺎء ﺑﻴﻦ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﻛﻔﺮﺻﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﻤﺪ ﺟﺴ ــﻮر اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫أﻗﺎﻣ ــﺖ أﺳ ــﺮة ا‪3‬دﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺮاﺣﻞ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ زﻣﺨﺸ ــﺮي رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ z‬ﺣﻔ ــﻞ »اﻟﻤﺎﺳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻤﺮاء«‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺤﻠ ــﻮ ‪3‬ﺑﻨﺎﺋ ــﻪ وأﺣﻔ ــﺎده‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺣﻔ ــﻞ إﻓﻄ ــﺎر‬ ‫ﺧﻴﺮي أﻗﻴﻢ ﻗﺒ ــﻞ ﻳﻮﻣﻴﻦ وﺿﻢ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﻴﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺻﺪﻗ ــﺎء وأﺑﻨ ــﺎء وأﺳ ــﺮة‬ ‫وﻣﺤﺒ ــﻲ اﻟﺰﻣﺨﺸ ــﺮي؛ إﺣﻴﺎء‬ ‫ﻟﺬﻛﺮى وﻓﺎﺗﻪ اﻟﺬي واﻓﺘﻪ اﻟﻤﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﻮال‬ ‫‪١٤٠٧‬ﻫـ‪ .‬وﻳﻌﺪ رﺣﻤﻪ ا‪ z‬راﺋﺪ‬

‫ﻣﻦ ﺣﻔﻞ اﻻﻓﻄﺎر اﻟﺨﻴﺮي‬

‫ا‪3‬دب اﻟﻤ ّﻜ ــﻲ اﻟﻤﻌﺎﺻ ــﺮ وأﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ا‪3‬دب‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻓﻲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻞ ا‪3‬ول‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﺳّ ﺴ ــﻮا ﺣ ــﺮا ًﻛﺎ إﺑﺪاﻋﻴًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ‬

‫ﺑﺨﺶ واﻟﺠﺮاح وﻫﺰازي واﻟﻌﻮﻳﺮان ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ا‪T‬ﻓﻄﺎر‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻤﺠ ــﺎل ا‪3‬دﺑ ــﻲ أو ا‪Y‬ﻋﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أﻧﻬﻰ دراﺳ ــﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﻔ ــﻼح ﻋ ــﺎم ‪١٣٤٩‬ﻫ ـ ـ وﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٥٠‬ﻫـ ﻓﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺣﺘ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﺮ ﺑ ــﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻓﻲ دار ا‪Y‬ذاﻋﺔ‪.‬‬

‫وأوﺿﺢ ﺣﻔﻴﺪ اﻟﺰﻣﺨﺸﺮي‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ ﺑﻠ ــﻮ وأﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ إﺑﺼ ــﺎر ﻟﻠﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﺧﺪﻣ ــﺔ ا‪Y‬ﻋﺎﻗ ــﺔ اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﺣﻔﻞ إﻓﻄ ــﺎر ﺧﺎص‬ ‫ﺿ ــﻢ ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ ﻓﻨﺎﻧﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺤﺪﺛﻮا ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎة اﻟﺰﻣﺨﺸ ــﺮي وذﻛﺮﻳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻣﻨﺬ أن ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ا‪Y‬ذاﻋ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٣٦٩‬ﻫ ـ ـ ﻣﺬﻳ ًﻌ ــﺎ وﻣﻌـ ـﺪًا‬ ‫وﻣﺮاﻗ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻪ رﻛ ــﻦ ا‪3‬ﻃﻔ ــﺎل )ﺑﺎﺑﺎ‬ ‫ﻃﺎﻫ ــﺮ( وﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ )روﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎء(‪ ،‬وﻗﺪم ﺑﻠﻮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺮاﺣﻞ ‪.‬‬

‫*‪§Kc }G* c F ,5c / < £d¥ M £My ~¶* £Ic G‬‬ ‫ﺳﻴﺪ ﻳﻮﻧﺲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪őčîòćí ĐÿŎŃ‬‬

‫*(‪“$*y |G* g 6c¶*” ,cDK LyF3 ¦¥qM §Î1 4c D‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪‬‬

‫ ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪          ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪         ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻓ ــﻰ ﻇ ــﻞ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ‬ ‫وزﻣ ــﻼء ﻣﻬﻨﺘ ــﻪ وا‪3‬ﺻﺪﻗ ــﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﺷ ــﻴﻌﺖ أﻣ ــﺲ‬ ‫ا‪3‬ول ﺟﻨ ــﺎزة اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻤﺼ ــﺮي‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻛﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﻨﺎوي )ﻓﺘ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻗﺮاﺑ ــﺔ اﻟـ ‪٤٠‬‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ(‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻟ ــﻢ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﻴﻊ اﻟﺠﺜﻤ ــﺎن ﺳ ــﻮى ﻧﻘﻴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻠﻴ ــﻦ أﺷ ــﺮف ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔ ــﻮر‬ ‫واﻟﻔﻨﺎﻧ ــﺎن ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺑ ــﻮ داود‬ ‫وﺣﺴﻴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﻐﻴﺎب ﻣﻔﺎﺟ ًﺌﺎ‬

‫وﻋﺪم إﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠٠٤‬ﺑﻌﺪ وﻓﺎة اﺑﻨﻪ دون ﻣﺮض‬ ‫إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ إﺣﺴﺎﺳﻪ ﺑﻐﻴﺎب اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫وزﻣﻦ اﻟﻔﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟﺬى ﻋﺎﺷ ــﻪ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻨﻴﺎت واﻟﺴ ــﺘﻴﻨﻴﺎت‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻛﻞ ﺷ ــﻰء ﻗﺪ ﺗﻐﻴ ــﺮ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﻨﺎوي واﻟﺬى ﺑﻠ ــﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫اﻟـ ‪ ٨٩‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻗ ــﺪ رﻓﺾ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪3‬دوار اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻰ ﻋُﺮﺿﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا‪3‬ﺧﻴﺮة ‪Y‬ﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻨﺎﺳ ــﺐ ﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ اﻟﻔﻨﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ اﻟﺸﻨﺎوي‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻔﻨ ــﺎن ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﻔﻨﺎن ﻛﻤﺎل اﻟﺸﻨﺎوي اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﻻ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺪ ﻋﺎﻧﻰ ﺣﺎﻟﺔ إﺣﺒﺎط وﺷﺒﻪ ﻋﺰﻟﺔ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻟﻤﺠﺮد اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫*‪¡G*{h<* M ^ 7*yG* ~¥D ¦hM£ G* c G‬‬ ‫ﻓﻬﺪ زﻳﺪان ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﺎن واﻟﻤﻠﺤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮاﺷ ــﺪ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺳ ــﺮي اﻋﺘﺰاﻟﻪ اﻟﻔﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﻗﺒ ــﻞ أﻳ ــﺎم ﺑ ــﺄداء ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮة وﻃﻠﺐ اﻟﺘﻮﺑ ــﺔ واﻟﻤﻐﻔﺮة‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﺮاﺷ ــﺪ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺜﺒﺎت‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﺸ ــﻒ أي ﺳ ــﺒﺐ‬ ‫ﻻﻋﺘﺰاﻟﻪ اﻟﻔﻦ‪ ،‬وﻓﺸﻠﺖ اﻟﻤﺤﺎوﻻت‬ ‫ﻟﻠﺘﻌ ّﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻗ ــﺮاره اﻟﻤﻔﺎﺟ ــﺊ وﺧﻄﻄ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻋﺘ ــﺰال‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻـ ـ ًﺎ وأﻧ ــﻪ ﻗﺪ ﺗ ــﺰوج أﺧﻴﺮ ًا‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺘﺎة ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪،‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮاﺷﺪ‬

‫وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺑﻔﺘ ــﺮة ﻗﺼﻴ ــﺮة أﻋﻠ ــﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰاﻟﻪ اﻟﻔﻦ ﻧﻬﺎﺋﻴ ًﺎ‪ .‬وأﺷﺎر ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻣﻘﺮب ﺑ ــﺄن اﻟﻔﻨﺎن ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮاﺷ ــﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻨﻴ ــﻪ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻻﻋﺘﺰال‬

‫اﻟﻐﻨ ــﺎء وﻟﻜ ــﻦ ﺟ ــﺎءت اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻦ ﻓﻴﻬﺎ اﺑﺘﻌﺎده‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻔﻦ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼﺪر‪ :‬ﻗﺎل‬ ‫ﻟ ــﻲ اﻟﺮاﺷ ــﺪ »أرﺟ ــﻮ أن ﺗﺪﻋ ــﻮ ﻟﻲ‬ ‫ﺑﺄن ا‪ z‬ﻳﺜﺒﺘﻨﻲ وﻳﺮزﻗﻨﻲ وأرﺟﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ أﺳﺄت إﻟﻴﻪ ﺳﻮاء ﺑﻘﺼﺪ‬ ‫أو ﺑﻐﻴ ــﺮ ﻗﺼﺪ أن ﻳﺴ ــﺎﻣﺤﻨﻲ وأﻧﺎ‬ ‫أﺑ ــﺮىء ذﻣﺘ ــﻲ أﻣﺎم ا‪ z‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ«‪ .‬واﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺬﻛ ــﺮه أن‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮاﺷﺪ ﻛﺎن ﻳﺘﺮدد ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻓﻲ‬ ‫ا}وﻧ ــﺔ ا‪3‬ﺧﻴﺮة ﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ إﻋﻼﻣﻴﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻗ ــﺪ أﺷ ــﺎد ﻛﺜﻴ ــﺮ ًا ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒ ــﺬل واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ أﺳـ ـ ّﺮ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺑﻨﻴﺘﻪ ﺗﺮك اﻟﻐﻨﺎء‪.‬‬

‫÷‪ĂœōíĎ‬‬

‫ ‪ôijîĸüĿí‬‬ ‫‪àîīĉ‬‬ ‫اﻟﻠﻬﻢ إﻧﻲ أﺳ ــﺄﻟﻚ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﻣﺎ ﻳﺮﺿﻴﻚ‪ ،‬وأﻋﻮذ ﺑﻚ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺆذﻳﻚ‪ ،‬وأﺳﺄﻟﻚ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻓﻴﻪ ‪3‬نْ أﻃﻴﻌﻚ وﻻ أﻋﺼﻴَﻚ ﻳﺎ‬ ‫ﺟﻮاد اﻟﺴﺎﺋﻠﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ K‬اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺤﺮر‬

‫‪ȜǍƀƾƲŽȚ - NjƸŴ NjƵƇž‬‬

‫*&‪ 4e G* ª2¦ G* +e j G* ©sf G* Ö* af< aF‬‬ ‫‪ ¢&* ,{Je Ge+ CCM{ G* ¢%*{CC G iCC¨ Ge G* i +eCC G* ©CCD‬‬ ‫*‪ ¢%*{ G* iCC 0 iMe<{G ,4eCCf/ *2N ¦CC£/ zCCf- iCC G‬‬ ‫*‪ eCC££/¦- K CC£HeH&* leCCf G* iCCDeF CC¨Gz-K CCM{ G‬‬ ‫*‪ F ©D ¥{CC IK /K }< Ö* hejF iHa1 ¦J ©CC 6e 6&µ‬‬ ‫‪ ¢e HK ¢eH5‬‬ ‫‪ CC HeJ §CC <" iCC Ma G*"CG ¥4*¦CC0 ©CCD eCC 9&*K‬‬ ‫‪ CCM{ G* ¢%*{CC G iCC¨ Ge G* iCC +e G* ©CCD ¤CCjF4e H‬‬ ‫‪ K} G* i 0{H ¨ - ¦¨G* Î 6(µ* iH&* ¢&* ,{CCJe Ge+‬‬ ‫<¡ *‪ hef G* ¦JK ª{CC G* iH&µ* 2¦ <K M{ G* ¢%*{CC G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¡H µafD ¤CC¨D e + G*K Ö* heCCjF 0 ©CCD {CC H‬‬ ‫*&‪ *¦£p-* CCM{ G* ¢%*{CC G* §G(* CC G* heCCf G* ¤CCpjM ¢‬‬ ‫‪ e H h{ G § <&µ* aCC¨ jG*K le¨)e « G £Ie¨F CC+‬‬ ‫‪ {¨mF e£+ef 7K H&µ* ,{1'¦H ©D i¨HÎ 6(µ* iH&µ* CC /‬‬ ‫‪ ¨ G* $em F $em= £ GK‬‬ ‫* ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻧ ــﻮد اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻚ وﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة؟‬

‫‪ i G* $e +&* ¡H ©sf G* tGe 8 § ¨< Ö* aCCf< C‬‬ ‫‪ ¡H +&*K ¨ 1 ¢e CC 6 ¡H *aN Mas-K ,a/ i MaH ¡CCH‬‬ ‫*‪ ¢%*{ G i¨ Ge G* i +e G* ©D 4e 7&*K eHe< { G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ¢%*{ G* 0 ©JK ©IemG* e£<{D ©CCD ,{Je Ge+ M{ G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ {¨ - ¢Ka+ ÎHeF M{ G‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺑﺪأت رﺣﻠﺘﻚ ﻣﻊ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ؟‬

‫‪ iH¦ I z H l&*a+ CCM{ G* ¢%*{ G* 0 H ©CCj 04 C‬‬ ‫*&;‪ § < CC M{0 aCCG*¦+ ©CC H{F&* ¢&* Ö aCC sG*K ª{CCDe‬‬ ‫&‪ hej G © ¨ s- § < e 8{0 aCC 7‬‬ ‫*‪* ¢eFK M{ G* ¢%*{CC G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ eCCI&*K CCM{ G* ¢%*{CC G* CC 0 kCC -&* aCCEK }CCM} G* Ö‬‬ ‫‪ i G* ©CCD eIa <K ©CC)*aj+µ* CC HevG* G* ©CCD‬‬ ‫‪ Î1 ¡H ¢¦ - CCM{ G* ¢%*{ G* sG iCCDK{ H iCC M{:‬‬ ‫*‪ ¡H L{1&* i¨0eI ¡HK i¨0eI ¡CCH ap G* § < 22{CCjG‬‬ ‫‪ M{ G* ¢%*{CC G* e ¨ sjG } G wCC¨ 7 *a j 6* ÎCC1‬‬ ‫&‪ © 0 k j1K © < Ö* ¡H aCCEK aM¦pjG*K e CC0‬‬ ‫‪µe+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ©Ia<e 6 eH ¦CCJK ,{ fH ¡ 6 ©D eCCI&*K M{ G* ¢%*{CC G‬‬ ‫‪ ©Ia<e 6K CCM{ G* ¢%*{ G ©CC 0 4*{ j 6* §CC < *{CC¨mF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ eNmMa0 k/{v- © I&* n¨0 i¨He G* ©j 6*42 ©D e «M‬‬ ‫* ‪N‬‬ ‫‪ i¨ ¨f jG* i¨f G* ¦ G* i¨ F ¡H L{ G* &* i He/ ¡H‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺣﻔﻆ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ داﺧﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ أم ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ اﻟﺰﻳﺎدة؟‬

‫‪ iCC 0 iCCMe<{G ,4eCCf/ *2N ¦CC£/ zCCf- iCC G* C‬‬ ‫*‪ i G*K £HeH&* lef G* iDeF ¨Gz-K M{ G* ¢%*{CC G‬‬ ‫¦‪ ¥{ IK /K }< Ö* hejF iHa1 ¦J © 6e 6&µ* e££/‬‬‫‪ 2eCC1 ,2eCC¨ + eCC£-*2¦£pHK ¢e CCHK ¢eCCH5 F ©CCD‬‬ ‫*‪ is 9*K }M} G*af< ¡+ Ö*af< G* ¡¨ M{ G* ¡¨H{sG‬‬ ‫‪ iHeE(e+ $*¦CC 6 CCM{ G* ¢%*{CC G* iCCHa1 ©CCD iCC 6¦ HK‬‬ ‫*‪ i¨ G* {CCH*K&µ*K i G* CC1*2 iM{¨vG* leCC¨ pG‬‬ ‫*‪ {¨1 M{ G* ¢%*{ G* le¨ / <a+ l4a 8 ©jG* ,{¨1&µ‬‬ ‫‪ i Ma G* ©D s G* CC pH GzFK G3 § < aCCJe 7‬‬ ‫*‪ i G* 1*2 $*¦ 6 ¢e H F ©D { j - ©jG*K ,4¦ G‬‬ ‫*&‪ iCC¨ s G* iCC¨I%*{ G* leCC +e GeD CCGzFK eCC£/4e1 K‬‬ ‫‪ ¢¦CCb G*K eCCEK&µ* ,4*5K eCC£ - ©CCjG* iCC¨ Ge G*K‬‬ ‫*‪ ¢%*{ G* iCCHa1 e¨ 6 ©CCD {¨fF 4Ka+ ¦CC - iCC¨HÎ 6(µ‬‬ ‫*‪ ª2¦ G* heCCf G* ¡¨+ CC De jG* uK4 $*{CC.(*K CCM{ G‬‬ ‫‪ M{ G* ¢%*{ G* 0 § < £ +e -K‬‬ ‫* ﻫ ــﻞ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻫﻞ ﺷ ــﺎرﻛﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؟‬

‫‪ aCC D leCC +e G* ¥zCCJ ©CCD *{CC¨mF kCCF4e 7 CC I C‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ i¨ s G* iCC +e G iCC¨)e£ G* le¨ jG* ©CCD kCCF4e 7‬‬ ‫‪ § < ,{¨1&µ* ©jF4e H ©D k 0K ¡CC¨-{H i Ge+‬‬ ‫*‪ ©s¨ 7{- - ©jG* ©JK ©IemG* { G* ©D nGemG* }F{ G‬‬ ‫‪ ,{Je Ge+ i¨ G* i +e G* ©CCD iF4e G e£GÎ1 ¡H‬‬ ‫‪ §CCG(* iCCDe 9(µe+ §CCGK&µ* ,{CC G eCC£¨D 4eCC 7&* ©CCjG*K‬‬ ‫‪ iH{ G* i H i H iCC +e H le¨ - ©D ©CCjF4e H‬‬ ‫‪ nGemG* }F{ G* §CC < ,{H ¡H {mF&* e£¨D kCC 0 ©CCjG*K‬‬ ‫&‪ § < e£¨D k 0 ©jG*K i¨ ¨ jG* leCC +e G* e «M‬‬ ‫‪N *K‬‬ ‫&‪ « + ©CCD e «M‬‬ ‫‪N * 4eCC 7&* aCC sG* ÖK iCCHa jH }CCF*{H‬‬ ‫*‪ l*4KaG* ¥zJ § < { FK s F i¨I%*{ G* l*4KaCCG‬‬ ‫‪ ¢e¨0&µ* ¡H {¨mF ©D‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*¶ ‪ ¥ t- c ¨H4 ± gM£<^G* jc¥ h‬‬ ‫‪ # “ c«4*”K “g¥)*£ }<” &* ¥ | -K‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫*‪X fcd }G* ¦qd ~G‬‬ ‫ ‪ %*y G* 0 ¤D y ~ H‬‬ ‫‪¢y } G ,4cdV / *2N £ / xd- g ¶*K‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫ﺑــﺮاﻣــﺞ رﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﺸﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﺎء وﻃـﻠـﺒــﺔ اﻟـﻌـﻠــﻢ واﻟــﺪﻋــﺎة‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻓﻀﺎﺋﻠﻪ‬ ‫وﻣــﺎ ﻳﺠﺐ ﻋـﻤـﻠــﻪ‪..‬دروس دﻋﻮﻳﺔ‬ ‫وﻛـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎت وﻋـ ـﻈـ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺟـﻤـﻴــﻊ‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺎﺟــﺪ واﻟ ـﺠــﻮاﻣــﻊ ﺑ ــﺪءا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮى واﻟﻬﺠﺮ واﻧﺘﻬﺎء ﺑﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ واﻟـ ـﻤ ــﺪن اﻟ ـﻜ ـﺒــﺮى‪..‬‬ ‫اﺳـﺘـﻨـﻔــﺎر ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻻذاﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ اذاﻋ ـ ــﺔ اﻟ ـﻘــﺮآن‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﺮﻳ ــﻢ ﻻﺳــﺘــﻀــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ ‪..‬ﻓ ـ ــﺮوع‬ ‫وزارة اﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻜﻞ ﻓــﺮع ﺧﻄﺘﻪ‬ ‫وﺑﺮاﻣﺠﻪ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮات ودروس‬ ‫وﻟ ـﻘــﺎءات ‪..‬ﻓ ـﺘــﺎوى ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫ﻟﻜﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻤﺸﺎﻳﺦ ‪..‬ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎوﻧ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠــﺪﻋــﻮة‬ ‫واﻻرﺷـ ـ ــﺎد وﺗــﻮﻋ ـﻴــﺔ اﻟـﺠــﺎﻟـﻴــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟـﺠــﺪد وﺗﻌﺮﻳﻒ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻻﺳﻼم‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت اﻟــﺪﻋــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻨﻔﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ ‪ ،‬واﻟ ــﺪﻋ ــﺎة ﻳـ ــﺮون ان‬ ‫ﻫــﺬا ﺷﻬﺮ اﻟﺪﻋﻮة‪..‬واﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺤ ـﻘــﻞ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮي ﻳﺼﻠﻮن‬ ‫ﻟﻴﻠﻬﻢ ﺑـﻨـﻬــﺎرﻫــﻢ ﻟـﻠــﻮﺻــﻮل اﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ واﻟﻔﻘﺮاء‪..‬واﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺤﺴﻨﻴﻦ وﻣــﻦ أﻓــﺎء ا‪z‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ‪..‬ﻓﻤﻦ‬ ‫»ﺳ ـﻠــﺔ رﻣـ ـﻀ ــﺎن« اﻟـــﻰ »اﻓ ـﻄــﺎر‬ ‫اﻟﺼﺎﺋﻢ« اﻟﺬي ﻻ ﻳﻜﺎد ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ او ﺟــﺎﻣــﻊ ‪..‬اﻟ ــﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﻲ واﻟـﻨـﻘــﺪي ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‬ ‫وﺻـ ــﻮﻻ اﻟـــﻰ ﺗ ــﻮزﻳ ــﻊ زﻛـــﻮات‬ ‫اﻟﻔﻄﺮ وﻛﺴﻮة اﻟﻌﻴﺪ ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣــﻦ ﻳـﻘــﻮل‪ :‬إن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗـﺨـﺒـﻄــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟــﺪﻋــﻮي‪،‬‬ ‫وﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫وﺗــﺒــﺪأ ﻗــﻮﻳــﺔ ﻣــﻊ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣ ـﻀــﺎن و ﺳــﺮﻋــﺎن ﻣــﺎ ﺗﺼﺎب‬

‫ﺑﺎﻟﻔﺘﻮر واﻟﻀﻌﻒ؟ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮل ان اﻟﻜ ّﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ﻣﻬﻢ ﺟﺪا وﻇﺎﻫﺮة ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻻن ﺷﻬﺮ رﻣـﻀــﺎن ﺷﻬﺮ ﻳﺘﺰود‬ ‫ﻓـﻴــﻪ اﻟـﻤـﺴـﻠــﻢ ﺑــﺎﻟــﺰاد اﻟـﺴـﻨــﻮي‬ ‫وﺷﺤﻨﺔ اﻳﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ؟ وﻣــﻦ ﻳــﺮى ان ﻛــﻞ ﺟﻬﺔ‬ ‫دﻋﻮﻳﺔ ﺗﻨﺴﻖ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻣ ـﻜــﺎﻧــﺎﺗ ـﻬــﺎ وﻟ ـﻜــﻦ ﻟ ـﻴــﺲ ﻫـﻨــﺎك‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎم؟‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻓﻌﻼ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ رﻣﻀﺎن ﺗﻤﻴﻞ اﻟﻰ »اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ«‬ ‫و«اﻟـ ـﻌـ ـﻔ ــﻮﻳ ــﺔ« و«اﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﺎﺋ ـﻴــﺔ«‬ ‫وﺗﻔﺘﻘﺪ اﻟﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ؟‬ ‫ ﻓ ــﻲ اﻟــﺒــﺪاﻳــﺔ ﻳـﻌـﺘــﺮف‬‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻌﺜﻤﺎن »داﻋـﻴــﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮي« ان ﻫﻨﺎك ﻗــﺪرا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮﻳــﺔ ﻓــﻲ رﻣ ـﻀــﺎن وﻳـﻘــﻮل‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻻﺣ ـﻴــﺎء‬ ‫ﻻ ﻧ ـﺠــﺪ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ‬ ‫ﺑـﻴــﻦ ﻣـﺴـﺠــﺪ وآﺧـــﺮ رﻏ ــﻢ ﻗــﺮب‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ ﻣﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺠﺪ ﻣﺴﺠﺪﻳﻦ ﻣﺘﻘﺎرﺑﻴﻦ ﺟﺪا‬ ‫وﻻ ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺳﻮى اﻣﺘﺎر‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﻧﻠﻤﺲ ﺗﻨﺴﻴﻘﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﻮد !!‪ ،‬وﻟﻮ وُ ﺟﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﺪروس اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﺣــﺪﻫ ـﻤــﺎ ﻋــﻦ اﻻﺧـ ــﺮ ﻟﺘﺤﻘﻘﺖ‬ ‫اﻻﻓ ـ ــﺎدة ﻣــﻦ اﻻﺛ ـﻨ ـﻴــﻦ‪ ،‬وﺣ ـﺒــﺬا‬ ‫ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎ دروس ﻓﻲ اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪ آﺧــﺮ‪ ..‬دروس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮ او اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺗ ـﻜــﻮن ﻫ ـﻨــﺎك ﺟﺮﻋﺔ‬ ‫ﻣـﺘـﻜــﺎﻣـﻠــﺔ ﺗــﺮﺗ ـﻘــﻲ ﺑــﺎﻟـﻤـﺴـﺘــﻮى‬ ‫واﻟــﻤــﻄــﻠــﻮب‪ ،‬وﺗ ـﺤ ـﻘــﻖ اﻟـ ــﺰاد‬ ‫اﻟﺪﻋﻮي اﻟﻤﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫ وﻳــﺮى اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻌﺜﻤﺎن أن‬‫رﻣ ـﻀــﺎن ﺷـﻬــﺮ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎم واﻟـﻜــﻞ‬ ‫ﻳﺠﺘﻬﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬واذا ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ اﻟـﻌــﺎدي ﻳﺴﺘﻨﻔﺮ ﺟﻬﻮده‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﺪﻋﺎة‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﺷﻤﻴﻞ‬

‫د‪ .‬اﺣﻤﺪ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬

‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻤﻬﻮس‬

‫*‪c ¥ < Ï )c G* Ï+ ¥ | hG*K ¥ hG* ¸(* ^ h - gM£<^G* oH*ÆG* c k G‬‬ ‫‪g¥)*£ } Gc+ c ~I &* £d H Î= gM£<^G* 7c ¶* ¥ 7c+‬‬ ‫*¶‪2^» ^ h |¶* cCI4£CC CC CC/K gCC CC CC¼ cC CCº*yCC+ CC6£CC CC‬‬ ‫ ‪ £ G*K f£ G g¥Dc . gd/K Å^ -K ,£<^G* y 7 c ¨H4 ^M{¶* 2‬‬ ‫*‪uMc }¶* *^E&* i­ H c |dG* idq 6 g¥I£M{ hG* oH*ÆG* Ëkµ‬‬ ‫واﻟـﻤــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟــﺪﻋــﻮﻳــﺔ دورﻫــﻢ‬ ‫اﻛــﺒــﺮ ﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻫـ ــﺬا اﻟـﺸـﻬــﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻛﺜﺮة اﻻﻋﻤﺎل واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻻ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ وﺗﻠﺒﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻮ ﻧﺴﻘﺖ وﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠـﻴــﻦ ﻓــﻲ اﻟ ـﻤ ـﺠــﺎل اﻟــﺪﻋــﻮي‬ ‫ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ ﺛﻤﺎرﻫﺎ اﻟﻄﻴﺒﺔ واﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ اﻣﺎ اﻣــﺎم وﺧﻄﻴﺐ ﺟﺎﻣﻊ‬‫ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻔﺎن اﻟﺸﻴﺦ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻬﻮس ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ‪ :‬ان‬ ‫رﻣﻀﺎن ﻫﻮ ﺷﻬﺮ اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺒﺮﻛﺔ‬ ‫واﺳﺘﻨﻔﺎر اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻓﻬﺬا اﻣﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪3‬ن ﻫــﺬا ﺷـﻬــﺮ اﻟــﺪﻋــﺎة‬ ‫واذا ﻟــﻢ ﻳـﻘــﻢ اﻟــﺪﻋــﺎة واﻻﺋ ـﻤــﺔ‬ ‫ﺑﺪورﻫﻢ وﻳﻜﺜﻔﻮن ﻣﻦ ﺟﻬﻮدﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻓﻤﻦ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺪور‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻘﻬﺎء ﻟﻬﻢ دورﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺌﻠﺔ اﻟﻨﺎس‬

‫وﺑ ـﻴــﺎن ﻓـﻘــﻪ اﻟ ـﺼ ـﻴــﺎم واﻟـﻘـﻴــﺎم‬ ‫وﻣــﺎ ﻫﻮ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻣﻦ اﻟﺼﺎﺋﻢ‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﺤــﺎذﻳــﺮ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺠــﺐ ﻋــﺪم‬ ‫اﻟــﻮﻗــﻮع ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬وﻛ ــﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫دﻋﻮﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣ ـﻀــﺎن‪،‬وأي ﻋﻤﻞ ﺑﺸﺮي ﻓﻴﻪ‬ ‫أﺧـﻄــﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﻋﻮي‬ ‫ﻛ ـﻠــﻪ ﻫــﻮ ﻣــﻮﺟّ ــﻪ ‪ z‬ﻋــﺰ وﺟــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺒﺘﻐﻲ ﻓﻀﻼ ﻣــﻦ ا‪z‬‬ ‫ورﺿـ ـ ــﻮان‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ان ﺟــﺎﻣــﻊ‬ ‫ﻋ ـﺜ ـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋ ـﻔــﺎن ﻟــﻪ ﺑــﺮاﻣـﺠــﻪ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮﻳــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓــﻲ اﻟ ــﺪروس‬ ‫واﻟـ ـﻤـ ـﺤ ــﺎﺿ ــﺮات واﻟ ـﺤ ـﻠ ـﻘــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻧﻮرﻳﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺠﺎﻣﻊ ﻟﻪ‬ ‫ﺧﻄﻄﻪ وﺑﺮاﻣﺠﻪ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ أﻣ ــﺎ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﺣ ـﻤــﺪ ﺑﻦ‬‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻤﺰﻳﺪ »اﺳﺘﺎذ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻻﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮد‪ ،‬وﺻ ــﺎﺣ ــﺐ ﻣــﻮﺳــﻮﻋــﺔ‬ ‫دراﺳـ ـ ــﺎت »اﺳـ ـﻌ ــﺪ ﻣـﺠـﺘـﻤـﻌــﻚ«‬

‫اﻟــﺪﻋــﻮﻳــﺔ ﻓ ـﻴــﺆﻛــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻔــﺎء ﺑـﻬــﺬا اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻴﺮات ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫د‪ .‬اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة‪ ،‬وان ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻻدوار‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﺮاه و‪z‬‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‪.‬‬ ‫ واﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺮ ﻣـــﺪﻳـــﺮ ﻗـﺴــﻢ‬‫اﻟ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻮة واﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮف ﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺼﻴﻔﻲ ﺑﺴﺠﻦ اﻟﻤﻠﺰ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﺷﻤﻴﻞ ان ﻛﺜﺮة‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ﻓــﻲ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﻻﻧﻪ ﺷﻬﺮ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وﻓﻴﻪ ﺗﻨﻬﺾ اﻟﻬﻤﻢ‪ ،‬وﺗﺘﻀﺎﻓﺮ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد‪ ،‬واذا ﻟﻢ ﺗﻨﺸﻂ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻟـﻤـﻨــﺎﺷــﻂ اﻟــﺪﻋــﻮﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮ اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ ﻛ ـﻤــﺎ ﻳﺘﻨﺸﻂ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ اﻟـﺤــﺞ ﻓﻤﺘﻰ ﺗﻨﺸﻂ‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ رأﻳ ـﻨــﺎ واﻟـﺤـﻤــﺪ ‪ z‬ﻋــﻮدة‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﻟﺘﺴﺘﻮﻋﺐ‬

‫ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺸﺒﺎب وﺗﺤﺖ اﺷﺮاف‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘ ـﺼــﺔ‪ ،‬ووﻓ ــﻖ‬ ‫ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ ﻣـ ـﺤ ــﺪدة وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف‬ ‫ﺷﺮاﺋﺢ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓـ ــﺾ ﺑــﺎﺷ ـﻤ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻘــﻮل‬ ‫ﺑﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﻀﺎرﺑﺎ او ﺗﻌﺎرﺿﺎ‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ اﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟــﻤــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟــﺪﻋــﻮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣــﻞء اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻓ ــﺮاغ ﻓــﻲ ﻣﻜﺎن‬ ‫واﻛﺘﻈﺎظ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺷﻂ‪،‬‬ ‫وان ﺗﺘﻢ وﻓﻖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻮازﻧﺔ‬ ‫‪.‬واﺿﺎف اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﺷﻤﻴﻞ‬ ‫ﻗــﺎﺋــﻼ‪ :‬ان رﻣ ـﻀــﺎن ﻳــﺄﺗــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺟــ ــﺎزة اﻟـﺼـﻴـﻔـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺷﻄﻬﺎ وﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻄــﻼب‪ ،‬واﻟ ـ ــﺪورات اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﺧﺮ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ اﻻن اﻟ ـﻤ ـﺴــﺎﺟــﺪ‪ ،‬واﻳ ـﻀــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ـﻤ ـﻨــﺎﺷــﻂ اﻟـﺘـﺴــﻮﻳـﻘـﻴــﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎﺗ ــﺖ ﺗ ـﻀــﻊ ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ ﺛـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ‬ ‫ودﻋــﻮﻳــﺔ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻬﺎ وﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺸﺎﻳﺦ وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺆﻛ ــﺪ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺳـﻠـﻄــﺎن‬ ‫اﻟﺨﺜﻼن »اﻣــﺎم وﺧﻄﻴﺐ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿ ـ ـ ــﺮورة ﺗ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﻒ اﻻﻫــﺘــﻤــﺎم‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻻﺟــﺎﺑــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﺳ ـﺌ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻓـﻬــﺬا‬ ‫ﻫــﻮ ﻣ ـﻬ ـ ّﻢ ﺟ ــﺪا ‪ ،‬اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮون ﻻ‬ ‫ﻳـﻌــﺮﻓــﻮن ﺻﺤﺔ ﺻﻴﺎﻣﻬﻢ وﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣــﺎﺟــﺔ اﻟـــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳـﺴــﺄﻟــﻮن‬ ‫‪3‬ﺧــﺬ اﻟـﻌـﻠــﻢ ﻣـﻨـﻬــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﺬا دور‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﺎء واﻟــﺪﻋــﺎة واﻟـﻤـﺸــﺎﻳــﺦ‬ ‫وﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬واﻋﺘﺮف اﻟﺨﺜﻼن‬ ‫ان اﻟــﻘــﻨــﻮات اﻟ ـﻔ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﺤﺸﺪه ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ ﻓﻲ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺳﺤﺒﺖ اﻟﺒﺴﺎط ﻣﻦ ﺗﺤﺖ اﻗﺪام‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت واﻟـﻤـﻨـﺘــﺪﻳــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎت ﻋﺪد ﻣﻦ ﻳﺤﻀﺮﻫﺎ ﺿﻌﻴﻔﺎ‬ ‫ﺟــﺪا اذا اﺳﺘﺜﻨﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻳﺤﺎﺿﺮ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺸــﺎﻫ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء‬ ‫واﻟﺪﻋﺎة‪.‬‬

‫‪:IJķŎŃ‬‬

‫*‪,Ë ~G* hM §xG* cH(²* 1 ,Ë ~G* 4chtI &* e/*£G* *5£ G‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫رد ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻓﻮزان‬ ‫اﻟﻔ ــﻮزان ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺟﺎﺑﺘﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺆال اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻧ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎﻳﻠ ــﻲ‪ :‬ﻧ ــﺮى ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ ﻳﺒﺤﺜ ــﻮن ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻻﻣﺎم ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺼﻮت ﺟﻤﻴﻞ‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﺮﻛ ــﻮن اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻤﺠ ــﺎور‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ وﻳﻨﺘﻘﻠ ــﻮن إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺠﺪ آﺧ ــﺮ‪ .‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﺣﻜﻢ ﺗ ــﺮك اﻟﺼﻼة ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻤﺠﺎور‬ ‫واﻟﺬﻫ ــﺎب اﻟﻰ ﻣﺴ ــﺠﺪ آﺧ ــﺮ ؟ وﻣﺎﺣﻜﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻻﻣ ــﺎم ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺼﻮت‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ؟ وﻣﺎﺣﻜﻢ أداء‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻌﺸ ــﺎء واﻟﺘﺮاوﻳ ــﺢ ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام واﻟﺴ ــﻔﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫وﺟﺪة اﻟﻰ ﻣﻜﺔ ؟‬ ‫ﻓﺄﺟ ــﺎب ﺑ ــﺎن اﻟﻮاﺟ ــﺐ أن ﻧﺨﺘ ــﺎر‬ ‫اﻟﺼﻼة ﺧﻠﻒ اﻻﻣﺎم اﻟﺬي ﻳﺘﻘﻦ اﻟﺼﻼة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎﻳﻮاﻓ ــﻖ اﻟﺴ ــﻨﺔ واﻟ ــﺬي ﻳﺠ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺄﻣ ــﻮم ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻼة ﺧﻠﻔ ــﻪ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‬ ‫واﻟﺨﺸ ــﻮع وﻻ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻘﺼ ــﺪ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮت ﻓﻘﻂ ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻣﻜﺔ ‪3‬ﺟﻞ اﻟﺼﻼة‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮم أﻣ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮوع ﻓﺎﻟﺼ ــﻼة‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺧﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﺋ ــﺔ اﻟ ــﻒ ﺻ ــﻼة ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺳ ــﻮاه ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ‪ ) :‬ﻻﺗﺸﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﺎل اﻻ اﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام وﻣﺴ ــﺠﺪي ﻫ ــﺬا واﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ا‪3‬ﻗﺼ ــﻰ ( ﻓﻤ ــﺎ ﻳﻔﻌﻠ ــﻪ ﻫ ــﺆﻻء أﻣ ــﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﺐ وﻧﺮﺟﻮ ا‪ z‬ﻟﻬﻢ اﻟﻘﺒﻮل‪.‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﻮزان‬

‫‪L£h G Ï J'£H Î= jc¥)c ¨ G* ,c<2 H ÎkF g ¥ :‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻴﺪ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻋﻀ ــﻮ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺿﺎ ﻃﻌﻴﻤﺔ إن ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻳﻤﺜ ــﻞ أوﻛﺎزﻳ ــﻮن‬ ‫اﻟﻄﺎﻋﺔ اﻟﺴ ــﻨﻮي اﻟﺬي ﻳﻤﻨﺤﻪ‬ ‫ا‪ z‬ﻟﻌﺒ ــﺎده‪ ،‬وﻓﻴ ــﻪ اﻟﺜ ــﻮاب‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺨﺘﻠ ًﻔ ــﺎ ‪،‬واﻟﺤﺴ ــﻨﺎت‬ ‫ﺗﺘﻀﺎﻋ ــﻒ‪ ،‬واﻟﺮوﺣﺎﻧﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗﺰداد‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻮاره ﻟ ـ ـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ دﻋﺎة‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺎت ﻟﻴﺴ ــﻮا ﻣﺆﻫﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻔﺘ ــﻮى‪ ،‬وﻧﻨﺼﺢ ﺑ ــﺄن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ ا‪ z‬ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎس دون‬ ‫اﻧﺘﻈ ــﺎر ا‪3‬ﺟ ــﺮ ﻣﻦ أﺣ ــﺪ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺎدﻗﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫أﻓﻌﺎﻟﻪ وأﻗﻮاﻟ ــﻪ‪ ،‬وان ﻳﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤ ــﻊ ﺷ ــﻤﻞ ا‪3‬ﻣ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻣﻨﻬﺠﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮل اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺎﻫﺪه ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ ﻋﻠﻰ ا‪Y‬ﺳﻼم اﻟﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻴﺮ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن داﻋﻴ ــﺔ أو ﻛﺎﺗ ًﺒ ــﺎ أو‬ ‫ﻓﻨﺎ ًﻧ ــﺎ ﺗﺤﻤﻞ رﺳ ــﺎﻟﺔ ا‪Y‬ﺳ ــﻼم‬ ‫إﻟﻰ ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴ ــﻒ ﺗﻌﻴ ــﺶ رﻣﻀ ــﺎن‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ذﻛﺮﻳﺎﺗ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك؟‬ ‫‪ -‬ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀ ــﺎن ﺿﻴ ــﻒ‬

‫ﻋﺰﻳﺰ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻴﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣ ــﺮة‪ ،‬و»ﻟﻮ ﻋﻠﻢ اﻟﻨ ــﺎس ﻣﺎ ﻓﻲ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﺧﻴﺮ ﻟﺘﻤﻨ ــﻮا أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺴ ــﻨﺔ ﻛﻠﻬ ــﺎ رﻣﻀﺎن«‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻨﺎ ﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻓﻴﻜ ــﻮن ﺑﻔﺮﺣ ــﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻃ ــﻮل ﻏﻴ ــﺎب‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫روﺣﺎﻧﻴ ــﺎت ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮه ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻬﻮر ﻣ ــﻦ ﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟﻠﻴ ــﻞ واﻟﺘﻬﺠ ــﺪ وﺻ ــﻮم ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﺎم وﻏﻴﺮه ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎدات‪،‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓ ــﻖ وا‪Y‬ﺳ ــﻼم‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وذﻛﺮﻳﺎﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ذﻛﺮﻳ ــﺎت ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻰ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﻋﺸ ــﺖ ﻃﻔﻮﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﻠﻘ ــﺎس ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺪﻗﻬﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﺻﻐﺎرا‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﻔﺮح ﺑﻪ ﻓﺮﺣﺎ ﺷﺪﻳﺪا‪ ،‬ﻟﻠﻤﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻲ‬ ‫أﺟﻮاﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻨﺎ ﻧﻠﻤﺲ اﻟﺘﺮاﺣﻢ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎس وﺗﻌﻠﻴ ــﻖ اﻟﺰﻳﻨﺎت‬ ‫واﻟﻔﻮاﻧﻴ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ أﺑ ــﻮاب‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل واﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬وﻛﺎن أﺑﻰ‬ ‫ﻳﺼﺤﺒﻨﻲ ﻣﻌﻪ إﻟﻰ أداء ﺻﻼة‬ ‫اﻟﺘﺮاوﻳﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺠﺪ‪ .‬وﺷﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀ ــﺎن ﻓﻴ ــﻪ اﻟﺜ ــﻮاب ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ واﻟﺤﺴ ــﻨﺎت ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ‬ ‫واﻟﺮوﺣﺎﻧﻴﺎت ﺗﺰداد‪.‬‬ ‫* ﻟﻜ ــﻦ ﻛﻴﻒ ﺣ ــﺪث اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨ ــﺮج ﺳ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ إﻟ ــﻰ داﻋﻴ ــﺔ‬ ‫إﺳﻼﻣﻲ؟‬ ‫ ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺣﻴﺎﺗ ــﻲ‬‫درﺳ ــﺖ ا‪Y‬ﺧﺮاج اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪،‬‬

‫واﺑﺘﻌ ــﺪت ﻗﻠﻴ ــﻼ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ‬ ‫اﻟﺬي رﺑﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠﻴﻪ أﺑﻲ ﻣﻦ ﻗﻴﻢ‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻲ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻃﻮق‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺎة ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺨﺒﻂ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻛﻨ ــﺖ أﻋﻴ ــﺶ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ذﻫﺒ ــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻔ ــﻦ‬ ‫وا‪Y‬ﺧﺮاج اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﺗﺠﺎﻫ ــﻲ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎ‪Y‬ﺧ ــﺮاج‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻻ ﻳﺮﺿ ــﻰ ﻋﻨ ــﻪ‬ ‫واﻟﺪي‪ ،‬وﻛﺎن ﺣﺰﻳﻨﺎ ﺟﺪا وﻛﺎن‬ ‫ﻳﺮدد ‪Y‬ﺧﻮﺗﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻳﺨﺎف ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ رﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻰ ذات ﻳﻮم اﺗﺼﻞ ﺑﻲ‬ ‫إﺧﻮﺗ ــﻲ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﻴ ــﺎ وﻗﺎﻟ ــﻮا ﻟﻲ‬ ‫اﺣﻀ ــﺮ ﻓﻮرا ﻻن واﻟﺪك ﺗﻮﻓﺎه‬ ‫ا‪ ،z‬ﻓﺬﻫﺒ ــﺖ ﻣﺴ ــﺮﻋً ﺎ إﻟﻴ ــﻪ‬ ‫ﻓﻮﺟﺪﺗﻪ ﻣﺴ ــﺠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮاش‬ ‫ﻓﺎﺣﺘﻀﻨﺘ ــﻪ ﺑﺸ ــﺪة وﺑﻜﻴ ــﺖ‬ ‫ﺑﺤﺮﻗ ــﺔ‪ ،‬وأﻣ ــﺎم اﻟﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ‬ ‫أﻗﺴ ــﻤﺖ ﺑ ــﺎ‪ z‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﺸـ ـﻴّﻊ ﺟﻨﺎزة واﻟﺪي ﻟﻦ أﻛﻮن‬ ‫إﻻ ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﻨ ــﻰ واﻟﺪي أن‬ ‫أﻛ ــﻮن‪ ،‬ﻓﺘﺒ ــﺖ إﻟ ــﻰ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﺗﺸ ــﻴﻴﻊ‬ ‫ﺟﻨ ــﺎزة واﻟﺪي ﻗﻄﻌ ــﺖ ﺻﻠﺘﻲ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻋﻜﻔﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ وﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪3‬ﺣﺎدﻳ ــﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺗﻤﻤ ــﺖ‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن ﺧﻼل ﺳﺘﺔ ﺷﻬﻮر‪،‬‬ ‫ﺛﻢ اﻟﺘﺤﻘ ــﺖ ﺑﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻘﺮاءات‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪3‬زﻫ ــﺮ‪ ،‬ودرﺳ ــﺖ ﻋﻠ ــﻮم‬ ‫اﻟﻘﺮآن وﻋﻠﻮم ا‪Y‬ﺳ ــﻼم ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﺳ ــﻄﻲ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻋﻤﻠﺖ‬

‫رﺿﺎ ﻃﻌﻴﻤﺔ‬

‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻣﺴ ــﺆو ًﻟﺎ ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ راﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ‬ ‫و‪ z‬اﻟﺤﻤﺪ ﻗﺪ أﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻳﺪي‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻓﻲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻬﻤﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﻟﺤ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪول ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﺣﺮة‪،‬‬ ‫وﺑﻔﻀ ــﻞ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺣﻘﻘ ــﺖ‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺎرا ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ ﻟﻠﺪﻋ ــﻮة‬ ‫ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ .‬وﻋﻤﻠ ــﺖ ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٥٨‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أوروﺑﺎ وآﺳ ــﻴﺎ وأﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﻨ ــﺖ ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫ا‪Y‬ﺳ ــﻼم ﺑﺠﻤﺎﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺴ ــﻠﻮك‬ ‫وﺑﺎﻟﻜﻠﻤ ــﺔ وﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ »اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ«‪ ،‬وﺑﺄي‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻞ ﻧﺎﻓ ــﻊ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻌﻠﻤ ــﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎء ا‪3‬زﻫ ــﺮ ا‪3‬ﻓﺎﺿﻞ‪ ،‬وﻓﻰ‬

‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴ ــﻢ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺷ ــﻴﺦ‬ ‫ا‪3‬زﻫﺮ اﻟﺮاﺣﻞ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ ا‪C‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘﻚ ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪﻋﻮة ﻋﺒﺮ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت؟‬ ‫ إﻧﻨ ــﻲ رأﻳ ــﺖ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺪث‬‫ﻣﻦ ﺗﺨﻄﻒ ﻟﻠﻌﻘﻞ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل وﺳﺎﺋﻞ ا‪Y‬ﻋﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺪت ﺑﻌ ــﺪ أن اﺳ ــﺘﻘﺮ ﺑ ــﻲ‬ ‫ا‪3‬ﻣ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة أن أﻗ ــﻮم‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ ﻣﻜﺘﺐ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ا‪Y‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻨﻴﺮة‬ ‫وﻟﻴﺴ ــﺖ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدة‪،‬‬ ‫وﻛﻨﺖ اﻃﻤﺢ إﻟﻰ ﺻﻨﻊ ﺳ ــﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻞ وﺟﺪان وﻋﻘ ــﻞ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺐ ا‪Y‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن أﻋﺪدت ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت‬ ‫ﻟﺤﻮاﻟ ــﻲ ‪ ١٩‬ﻓﻴﻠﻤ ــﺎ وأﻋﻤ ــﺎﻻ‬ ‫دراﻣﻴ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻋﺠ ــﺰت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أن أﻗ ــﻮم ﺑﺈﻧﺘﺎﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫إﻧﺘﺎج ﻓﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل ﻟﻲ أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻛﻴ ــﻒ ﻧﻨﺘ ــﺞ‬ ‫ﻓﻴﻠﻤ ــﺎ ﻳ ــﺎ ﺷ ــﻴﺦ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫راﻗﺼﺔ وﺷ ــﺎﻃﺊ ﺑﺤﺮ ﺗﻤﺸ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‪ ،‬ﻫ ــﺬه ﻫ ــﻲ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺗ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎ‪3‬ﻣ ــﻮال‪ ،‬أﻣﺎ ﻓﻜﺮك ﻫﺬا اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺮﻳ ــﺪ ﻓﺎذﻫ ــﺐ أﻧ ــﺖ وﻫ ــﻮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﻒ ﻟﺘﻜﻮن أﻧ ــﺖ وﻓﻜﺮك‬ ‫ﻗﻄﻌ ــﺔ ﻣﻦ ا}ﺛ ــﺎر‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﺘﻘﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨ ــﺮج اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ‬

‫اﻟﻌﻘ ــﺎد وآﺧﺮﻳ ــﻦ وأﺧﺒﺮﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺬي أﻧﺎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وأﻧﻨﻲ‬ ‫ﺗﻔﺮﻏ ــﺖ ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫‪3‬ﻛﺘ ــﺐ اﻟﺪراﻣ ــﺎ اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺧﺒﺮﻧﻲ أن اﻟﻌﺮب وا‪3‬ﺛﺮﻳﺎء‬ ‫ﺳ ــﻴﺨﺬﻟﻮﻧﻚ وﺿﻊ أﻓﻼﻣﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻚ وأﻏﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﻔﺘﺎح‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﺤ ــﺮك ﻓ ــﻲ دﻋﻮﺗ ــﻚ إﻟ ــﻰ‬ ‫ا‪ z‬وادع رﺑ ــﻚ أن ﻳﺴ ــﺨﺮ ﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﻜﺮﻳ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻴﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪3‬ﻏﻨﻴ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻘﻔ ــﻮا ﺑﺠ ــﻮارك وﻳﺴ ــﺎﻫﻤﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺧ ــﺮوج ﻫ ــﺬه ا‪3‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻟﺘ ــﺮى اﻟﻨ ــﻮر‪ ،‬وﺣﻘ ــﺎ ﻓﻌﻠ ــﺖ‬ ‫ﻓﻮﺿﻌ ــﺖ أوراﻗﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺒﻲ‬ ‫وأﻏﻠﻘ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺑ ــﺪأت ﻓ ــﻲ‬ ‫إﻋ ــﺪاد وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺎﺷ ــﺔ ﻗﻨ ــﺎة اﻟﻨ ــﺎس ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﻓﻀﻔﻀ ــﺔ« وﻏﻴ ــﺮه ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺎت‬ ‫ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺣﺎزت ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ا‪ z‬إﻋﺠﺎﺑ ــﺎ‪ ،‬وﺣﻘﻘ ــﺖ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا‪ ،‬إن ﻣﻨﻬﺠﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻮل اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺎﻫﺪﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ ﻋﻠﻰ ا‪Y‬ﺳﻼم اﻟﺴﻤﺢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﻴﺮ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن داﻋﻴ ــﺔ أو ﻛﺎﺗﺒ ــﺎ أو‬ ‫ﻓﻨﺎ ًﻧ ــﺎ ﺗﺤﻤﻞ رﺳ ــﺎﻟﺔ ا‪Y‬ﺳ ــﻼم‬ ‫إﻟﻰ ا‪Y‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻤﺪ ا‪ z‬ﻓ ــﺈن ﻣﻨﻬﺠﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻋ ــﻮة دﻓﻌﻨﻲ ﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫ﻋﻠﻢ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﻋﻠﻢ اﻟﺠﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻋﻮة وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﻪ ا‪3‬ﻣﻞ‪.‬‬

ŅŜīí

Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)



 





      

       

       

 



      

 

       





‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí) Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ ,^M^/ g D2‬‬ ‫‪ gq ~G* H‬‬ ‫*¶‪g¥ ‬‬

‫أوﺷ ــﻜﺎ ‪Y‬دارة اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﺳﺘﺸ ــﺎري‬ ‫أﺣﻤﺪ ا‪3‬ﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺎرﺳﻮﻧﺰ اﻟﺴﻴﺪ ﺑﻮب ﺳﻤﺎك‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة ‪ ٣٠‬ﻣﺘﺪر ًﺑ ــﺎ ﻣﻨﻬ ــﻢ ‪ ١٨‬ﻣﺘﺪر ًﺑ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗ ــﺎم ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﺟﺎﻳ ــﺪ اﻟﺤﺠﻴﻠ ــﻲ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺗﺨﺮﻳ ــﺞ دﻓﻌﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺘﻌﺎﻗ ــﺪة ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺪورة اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺘﺪرﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺎرﺳﻮﻧﺰ‪.‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫‪óîÿĐŃ ôīîĠñ‬‬

‫‪IJœĎĘŀĿ ..óíčŎøĻĊĿí‬‬

‫‪ŒĤĸē ĽĐňŃ Œij ņńœã‬‬

‫‪Ņč Ŀ ďîŔøŃśí‬‬

‫ﺣﺼﻞ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴ ــﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ أﺣﺪ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴ ــﻦ ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎز‬ ‫وﺗﻌﺪ ا‪3‬ﻃﺮوﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪّﻣﻬﺎ اﻟﺸﺮﻳﻒ إﺿﺎﻓﺔ ﺟﺪﻳﺪة وﻓﺮﻳﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺒﻜﺎت وﻓﻖ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪.‬‬

‫رزق إﻳﻬﺎب أﻳﻤﻦ ﺳﻘﻄﻲ أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﺣﻤﻰ اﻟﻀﻨﻚ ﺑﻤﻜ ــﺔ ﺑﻤﻮﻟﻮد‬ ‫اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ أﻳﻤﻦ ﺟﻌﻠﻪ ا‪z‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴ ــﻌﺎدة وأﻗ ّﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻪ‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎب رﻳ ــﺎن زﻫﺮي‬ ‫ﻧﻮاوي ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮﺟ ــﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﺮ اﻣﺘﻴ ــﺎز‪ .‬وﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺤﺮة ﻟﻠﻜﺎﺑﻼت‪..‬‬ ‫أﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫*&‪,4£ ¶* g M^¶* eh H ¦+£ | H 4£q 6 ± g¥ ¥ 0 $*£/‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻐﻤﺮي‬ ‫أﻗ ــﺎم ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻋﻠﻰ ﺷ ــﺮف ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓ ــﺔ واﻟﻄﺒﺎﻋ ــﺔ واﻟﻨﺸ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺛﻔﻴﺪ ﺣﻔﻞ ﺳ ــﺤﻮر ﻓﻲ ﻓﻨ ــﺪق دار اﻻﻳﻤ ــﺎن اﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻴﻨﻨﺘﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻫﻼل‬ ‫ﻃﺮاﺑﻴﺸ ــﻲ وﻣﺴ ــﺆول اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺣﺴ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﻄﻴﺔ اﻟﺘﻠﻮاﻧﻲ وﺟﻤﻴﻊ‬

‫¡ ‬

‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺎول اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻃﻌﺎم اﻟﺴﺤﻮر وﺳﻂ‬ ‫اﺟﻮاء ﻣﻤﻴﺰة ﻣﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫واﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ان ﻫﺬا اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻤﻤﻴﺰ واﻻﻟﺘﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﻣ ــﻼء ﺑﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻛﺎن ﻣﺤﻞ ﺳ ــﻌﺎدة وﺳ ــﺮور‬ ‫وﺣﺮص ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ان ﻳﻜ ــﻮن ﻫﺬا ﻋﺎدة ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﺑﺎﻻﻟﺘﻘﺎء ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺰﻣﻼء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﺣﻀ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻓﻨ ــﺪق دار اﻻﻳﻤ ــﺎن‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻨﻨﺘﺎل ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﺒﻴﺘﻲ‪.‬‬

‫‪¦dJxG* ~ G* 1^M 8c E‬‬

‫‪g¥+K{ G* 2T £M e hH‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ أﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺳﺮاج ﻗﻔﺎص ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘ ًﺎ ﺑﺤﻔﻞ زﻓﺎف ﻧﺠﻠﻪ )ﻣﺤﻤﻮد(‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ رﺟﻞ ا‪3‬ﻋﻤﺎل ﺑﺮﻛﺎت اﻟﺴ ــﻬﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﺑﻬﻴﺞ ﺟﻤﻊ ا‪3‬ﻫﻞ‬ ‫وا‪3‬ﺻﺪﻗﺎء ﻣﻦ ذوي اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﻴﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﻠﻲ آل ﻣﺤﺴ ــﻦ ﺑﺤﻔﻞ زﻓﺎف اﺑﻨﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﺸﺎب ﻣﺘﻌﺐ اﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻲ‬ ‫وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ا‪3‬ﻫﻞ وا‪3‬ﺣﺒﺎب‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‬

‫‪őĎĸĘĸĿí ĽŜģ .Ł‬‬

‫‪ņŔēĊňŌńĿí óîŔăō ņŔŔńœĉîĻŗí Œğíčã‬‬ ‫*&‪ £js H eHa + eJKaS U MR CCGK e¨IaG* ,aT / ¦¨ M2eF&* eCCE‬‬ ‫*‪ iHKavH {¨=K i )ÎH {¨= E*¦H ©D © 9*4&* iIeH&µ‬‬ ‫‪ ¡H CC «D&* ¢¦T sjCC M CC£D T 0 CC£ H CC ¨+K ©CC ¨+‬‬ ‫&‪ *¦ TE¦- J "iCCIeH&µ* ¡H *¦ TE¦- *3eCCH eCC «M‬‬ ‫‪N * T s+ ¡ G *zJ‬‬ ‫*&‪ i MaH tCC - CCG ©CCJK CC 6aG* iCC HeF CC£E¦ 0 CC£s - ¢‬‬ ‫‪ le£¨J " CC 6aG* i ¨ E ¦GK 2¦ < z H e£E¦ 0 L{fU R G* ,aT CC/‬‬ ‫‪ le£¨J‬‬ ‫< ¦‪ iCCs¨ I ¦CCJ CC+ aCC¨ G* kCC¨+ *zCCJ CC ¨G eCCH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫* ‪ ¡H §G(* *K{ ¨GK *{¨mF‬‬ ‫‪N aN 0 £+T 4 *KaCC sM ¢&* ¡CC¨¨ M2eF&ÎG‬‬ ‫‪ ,aT / ©D ¨G ¡¨ 6a £ G* T F ¡¨ 6a £ G* a E&*K £IK2 J‬‬ ‫&‪ 9*4‬‬ ‫‪P * tQ S + ¢¦fGe MR µ £D i G* $esI&* ©D + eCCJa0K‬‬ ‫&‪ aT sG* £G {TD¦-R e H © 9*4‬‬ ‫‪µ* ¡H i ¨E T E&* tQ S + ¢¦fGe MR +‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ G + eCCJ¦s MR G CCG3 HK i M{ G* ,eCC¨sG* ¡CCH §CCI2&µ‬‬ ‫ ‪ w 6*{D iDe H ¡H‬‬ ‫‪T -R ©jG* i¨T F}G* e£js)*4 *¦ M‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*(‪ i £ G* hesCC 8&* £I&µ )ÎH aMa/ 42e + ¢¦fGe MR £I‬‬ ‫&‪ J42eF $eCCfT :&µ* eCCI aEK g G* aCC + iCC¨ J‬‬ ‫*‪µ* ©CCD iCC¨IemG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ Ma G* J42eF § < J *¦ +K i 6¦+R ¤E¦DK‬‬ ‫ ¦‪ e¨N 6a J J4‬‬ ‫‪T -R K iGe fG* ¡H £ j - ib¨£+ ¢¦fGe MR K‬‬ ‫‪ a < £ < ©CCHes-R K J4e D&* CCfT -R K CC£-e<*{j1* §CC<{-K‬‬ ‫*‪ ©fp- ib¨J L¦CC 6 *KapM D CC£ <a-K a)*aCC G*K leCC V R G‬‬ ‫‪ ,a)eD K&* ,{fj H LKa/ Î+ i¨Ge< i¨GeH leF*{j 7* £ H‬‬ ‫‪R‬‬ ‫ <‪ ,{M{p+ {Rm R G* J$eD{CC 7 g¨S MR µ eCC‬‬ ‫‪P ª&P *{CC+ ¢¦CCfGe MR K‬‬ ‫‪ iT G* £Ma 6eD‬‬ ‫ ‪ a j MK £¨D CCmMK J4aT MR 8e1‬‬ ‫‪MR K‬‬ ‫ ‪P eCC + ¢¦CCfGe‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ {M}G* { MK J2{ MK J{T MR e<e E T‬‬ ‫< ¨‪N µ(* *Ka/K e D £‬‬ ‫*‪ ªK3 ¡MaD*¦G* ¡¨ 6a £ G* § < a j MK J2{: a + ª4ev G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ i¨I¦¨ G* l*KÎ G*K i¨Ge¨vG* g-*K{G*K ª2e G* 2K2{ G‬‬ ‫‪ ¢¦£- ¡¨CC 6a £ G* g)eCC G *K{ I* ¡¨¨ M2eF&µ* {CC H‬‬ ‫< ¨ ‪ jf¨ H‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪N‬‬ ‫^‪ ,^/ £n |+ ËM{I eM4‬‬‫< ‪ cT G* c ~-²* ¤‬‬ ‫ﺳﺎﻟﻲ ﺟﺎد ا‪ - z‬ﺟﺪة‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﻔﻮﻟﺔ ﻤﺪ رﻓﻴﻖ ﻛﻮﻧﺎﻛﺎت‬ ‫ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٧٥٩١٦١١٨‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﻠﻴﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﻠﻴﻢ ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٣٤٥٢١٤٠٥‬ﻣﻨﻈﻮر ﺑﻮﻧﺎن‬ ‫ﻛﺎداﻓﺎت ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٤٦٢٣١١١‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻘﺎوﻻت رﻗﻢ ‪٣٤٧٥‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪ Å‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ رﺿﻮان ﺣﺴﲔ ﺑﻴﻬﺎ‪³‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ³‬اﳉﻨﺴﻴﺔ اﳌﻬﻨﺔ ﺣﺪاد‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺢ ﺑﻨﺎء ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ A١١٧٨٢٥٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﺳﻼم اﺑﺎد‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ا‪Å‬‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ او اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻄﻴﺔ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ ال‬ ‫ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪١٠١٥١٤٠٢٨٦‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪ ١٥٢٧٢‬ﺟﻬﺔ اﳊﻔﻆ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﻪ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺣﻮال اﻟﺒﺎﺣﻪ‬ ‫ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪Å‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻲ ﺟﻮال رﻗﻢ‬ ‫‪٠٥٠٦٧٧٤٣٩٠‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ رﺑﻴﻌﺔ ﺑﻨﺖ ﺟﻌﻴﺜﻦ ﻋﻮض‬ ‫اﻟﺸﻤﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ )‪(١/٢٩٤‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٨/١٠/١٨‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺳﻜﺎﻛﺎ ‪ ،‬ﻳﺮﺟﻲ ﳑﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﳌﺼﺪره‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﻣﻮﺳﻰ أﺣﻤﺪ اﳊﺪري‬ ‫ﺳﻌﻮدى ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٧١٩٢٧٧٨٢‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬

‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟﺎزان ﺑﺪرﺟﺔ دﺑﻠﻮم ﺗﺨﺼﺺ ﻋﻠﻮم‬ ‫إﺷﻌﺎﻋﻴﺔ ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٠‬ﻫـ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺼﻨﻴﻒ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎزان ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٠‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﳊﺎﺻﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺪرب‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺴﻠﻬﻢ ﳌﺼﺎدرﻫﻢ ﻣﺸﻜﻮر¯‪٠‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪Y‬دارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺎﻳﻞ‬ ‫ﻋﺴ© ورﺛﺔ اﳌﺘﻮ أﺣﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﻤﺪ‬ ‫اﻣﻘﺒﺎري ﻋﺴ©ي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪³‬‬ ‫‪ ١٠٧٧٨٤٦٠٤٤‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٣٦٠٠١‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٢/٦/٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ ﻣﻮرﺛﻬﻢ ﻣﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻣﻘﺒﺎري ﻋﺴ©ي إ¨ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﻤﺪ اﻟﻘﺒﺎري ﻋﺴ©ي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Y‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﺮدار ﺟﻮل إﻧﺰار ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪³‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫ا‪Y‬ﻗﺎﻣﺔ ‪ ٢٢٩٢١٤٠٩١٦‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ¨ أﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪Y‬دارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺗﺜﻠﻴﺚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺟ­ان ذﻳﺐ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﻨﺎﻃﻴﺶ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٣٣١٠٤١١٦ ³‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤١٣/٢/٣ ٤٠٤٠٩‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺟ­ان ذﻳﺐ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﻨﺎﻃﻴﺶ‬ ‫إ¨ ﺟ­ان ذﻳﺐ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﻨﻄﺎش ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Y‬ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪³‬‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٣١٩٥٧١٨٤ ³‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٨٢/١/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻞ‬ ‫ا‪Y‬ﻗﺎﻣﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ‬

‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬﺎ ﺑﻄﻠﺐ ﻗﻴﺪ‬ ‫اﺳﻢ ﲡﺎري ﳌﺆﺳﺴﺘﻪ‪/‬ﻟﺸﺮﻛﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺣﻠﻮل ا‪Y‬ﺳﻜﺎن ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة‪ :‬ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻨﻮان اﶈﻞ‪:‬‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ‪ -‬ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ ص‪.‬ب‬ ‫‪ ٦٠٠٣‬ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٢٣٥١٠١٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫اﻋ اض ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻴﺠﻞ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اض ﺧﻄﻲ إ¨‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺄﺑﻬﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﳌﻬﺪي ﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ا‪Y‬ﻟﻜ وﻧﻴﺎت‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٣٢/٢٩٢‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳﻴﻬﺎت‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٧/٩‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺧﺎﻟﺪ ﻤﺪ ﻋﺮﻓﺞ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺷﻴﻔﺮوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﺑﺮﻳﺲ ﻣﻮدﻳﻞ ‪١٩٨٦‬م رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ أ‬ ‫د ‪ ٦٩٧٠‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور ﺣﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺰﻫﺮ ﺣﺴﲔ ﻤﺪ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪³‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٦٨٩٠٤٢١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٨/١/٨‬م‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻳﻮﻧﺲ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ³‬اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ا‪Y‬ﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢١١٧٨٩٧٢٧٨‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﻮازات ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻣﺒﺎرك ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻏﻨﺪف اﻟﺸﻬﺮا‪³‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺼﻮﺻﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٤١٠٤٠١٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور ﺑﻴﺸﻪ‬

‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺳﻼح‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ إﻣﺎرة ﺟﺎزان ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪Y‬دارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة اﳌﻮاﻃﻦ ادﻋﻴﻊ ﻧﺰال ﻣﻨﻮر‬ ‫اﻟﻔﺮاﺑﻲ اﳊﺮﺑﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪³‬‬ ‫‪ ١٠٠٧٢٠٣٧١٢‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪٦٤٩٩٩‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٨٣/١٢/٢٧‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻐﻴ© اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ادﻋﻴﻊ‬ ‫ﻧﺰال ﻣﻨﻮر اﻟﻔﺮاﺑﻲ اﳊﺮﺑﻲ إ¨ ادﻋﻴﻊ‬ ‫ﻧﺰال ﻣﻨﻮر اﻟﻐﺮاﺑﻲ اﳊﺮﺑﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Y‬ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺷ© ﻋﻠﻲ ﺧﺎن ﻏﻼم ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪³‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ KE٠٠٧٧٥٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠٠٤‬م ﻣﺼﺪره‬ ‫إﺳﻼم اﺑﺎد ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺟﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺿﺎﺣﻲ ﺣﺴﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﺑﻮ ﻟﻘﻔﻪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪١٦٩٨‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٨/١١/٤‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ ﻜﻤﺔ ﺿﺒﺎء ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻤﻮد ﺣﺴﲔ زارع‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻇﻬﻮر اﺣﻤﺪ ﻏﻼم ﻤﺪ ﻋﻦ ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢١٧٠٣٢٢٧٣٥‬اﳌﺼﺪر ﺟﺪه‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا¨ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻨﺪر أﺣﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﶈﻠﺒﺪي‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري إ¨ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ رﻣﺰي ﻤﺪ اﻟﺪرﻳﻮﻳﺸﻲ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪ ٤٦٠٤٠٠٣٠٠٨‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٥/١٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺧﻠﻴﺺ اﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬رﻣﺰي‬ ‫ ﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺪرﻳﻮﻳﺸﻲ اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﻨﺪر أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﶈﻠﺒﺪي ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٥١٢٥٦٩٣٩ ³‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/٧/١٣‬ﻫـ ﻣﺼﺪره راﺑﻎ ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫راﺑﻎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اض‬ ‫ﺧﻄﻲ إ¨ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Y‬ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻮره ﻓﺎرس أﺣﻤﺪ ا‪3‬ﺣﻤﺪي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻣﻄﻌﻢ وﻣﻨﺪي اﳌﻌﺎزﱘ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٣٩١٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻼ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٦/١٠/١٩‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﻜﺮ ﻣﺮﺷﻮد ﻣﻄﺮ اﻟﻌﺎرﺿﻲ‬ ‫اﳌﻄ©ي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ١٨٧‬ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﻜﻤﺔ اﳌﻬﺪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٢/١٢/٢٣‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪Y‬دارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳌﻘﻴﻢ ﻣﺘﻮ‪ Å‬ﻤﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ‪¥‬ﺎﻫﺪ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪٦١٧١٩‬‬ ‫ ‪١٤٢٦/١٢/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻣﻔﻴﺪ¯ أن ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﻪ‬ ‫ ﻤﺪ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪Y‬دارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة أو أﻗﺮب إدارة‬ ‫أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻟﻪ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ وداد ﺻﺎﻟﺢ ﻗﺮﻳﻔﺎن اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻔﺮ ﻃﺎﻳﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﳌﻄ©ي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎر رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢١/١١/١٦ ١٨٤٢‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺳﻴﺎرات‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٢١/١١/١٦ ١٨٤٣‬ﻫـ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ رﺧﺼﺔ ﻞ ﺑﻨﺸﺮ وﻏﻴﺎر‬ ‫زﻳﻮت رﻗﻢ ‪١٤٢١/١١/١٦ ١٨٤٤‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻬﺪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪٠٥٠٤٧٢٠٥٦٠‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻃﺎرق ﻗﺎدر أﻣﲔ ﻋﺮاﻗﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٦٠١٩٦٧‬ﻣﺼﺪره اﻟﻌﺮاق ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻐﻔﻮر اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ³‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢١٧٦٥٨٩٤٩٣‬ﻣﺼﺪره ﺟﻮازات‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻟﻴﺎﻗﺖ ﻤﺪ ﻓﻀﻞ ﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ³‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٠٦٨٨٣٦٨٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ا‪Y‬ﻗﺎﻣﺔ اﻟﺮﺟﺎء ﻣﻦ ﻳﻌ‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪) ٠٥٠٩٠٤١١٧١‬ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٣٠٧٦‬‬

‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤﻮدة اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟ ﺻﻼح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫‪ ٣٥٠‬ﻧﺰﻳ ًﻼ ﻋﺒﺮ ‪ ٧‬دورات ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﺠﻮن ﺟﺪة ﺗﻤﺤﻮرت‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺤﺎورة ا}ﺑﺎء ﻣﻊ ا‪3‬ﺑﻨﺎء واﻟﻤﺤﺎور اﻟﻨﺎﺟﺢ وﻣﻬﺎرات اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻔﻌﺎل‪.‬وﻫﺪﻓ ــﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟ ــﺪورات ﻟﺘﺄﻛﻴﺪ دورﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﺒﺮ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء ﻋﻠﻰ إﺻﻼح وﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴ ــﺎر‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ؛ ﻟﻴﻌ ــﻮدوا أﻋﻀ ــﺎء ﺻﺎﻟﺤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋﻦ زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى اﻟﻨﺰﻻء‪ ،‬واﺳ ــﺘﻐﻼل وﻗﺖ ﻓﺮاﻏﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وﻗﺪراﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ُﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺴ ــﺠﻮن اﻟﻠﻮاء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ ﻛـ ـ ّﺮم ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻤ ــﻮدة اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻧﻈﻴﺮ ﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﺰﻻء‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ا‪3‬ﺳ ــﺘﺎذ زﻫﻴ ــﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺧﻼل ﺣﻔ ــﻞ اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة وا‪Y‬رﺷﺎد ﻓﻲ ﺳﺠﻮن ﺟﺪة‪.‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻫﺎﻧﻖ ﻳﻠﻲ ﺻﻴﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ا‪Y‬ﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٠٥٥١٧٧٧٩‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٨٤٦٢٦٦٦‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٧٠٦٣‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ‪MOSHAMMAT‬‬ ‫‪SHAILA‬‬ ‫‪PERVIN‬‬ ‫‪ FERDOUS ALAM‬ﻋﻦ ﺗﻐﻴ©‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ‪MOSHAMMAT‬‬ ‫‪SHAILA‬‬ ‫‪PERVIN‬‬ ‫‪FERDOUS‬‬ ‫‪ALAM‬‬ ‫إ¨ ‪SHAILA PERVIN‬‬ ‫‪ FERDOUS ALAM‬وﻟﻠﻌﻠﻢ‬ ‫ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ )ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٦٣٧٢‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ داود ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ﺻﻮﻣﺎ‪ Å‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢١٩٧٦٤٣٤٠٢‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات‬ ‫ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ج‪٠٥٠٥٢٣٤٦٤٤‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٧٤٧٥‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻓﺎرع اﻟﺪوﻣﻲ ﳝﻨﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ا‪Y‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ٢١٩٢٣٦٤٦٧٣‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ج‪) ٠٥٨٠١٧٣٢٥١‬ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٧٤٧٤‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ إدارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﻮد ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮان ﻃﺎﻟﺒ¬ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ زﻳﺎد رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪٢٨٩٨٥٠‬‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫أﻧﻪ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪3‬ﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫أﺣﻮال ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Y‬ﻋﻼن‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٢٨‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ا‪3‬ﺣﻨﻒ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪا رﺧﺼﺔ ﻗﺎرب ﻧﺰﻫﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٦١٨٢‬واﺳﺘﻤﺎرة رﻗﻢ ‪١٦١٨٢‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ رﺧﺼﺔ ﻗﺎرب ﻧﺰﻫﺔ رق م‪٦١٧٢‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺎرة رﻗﻢ ‪ ٦١٧٢‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ أو اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪٠٢٦٨٢١١٢٤ – ٠٥٤٣٣٨١٧٧٢‬‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢٥/١٥٢٨١‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻏﺎزي ﻔﻮظ داود ﻓﻠﻤﺒﺎن‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه إ¨ ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ دﻳﻮان اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫‪١٤٣٠/٩/٢٢ ٤٠٣٠١٩٣٢٨٥‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺪة اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻫﺸﺎم أﺣﻤﺪ ﺳﺎ‪Ç‬‬ ‫أﺑﻮ ﻋﻮف اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﻪ‬ ‫اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري ﻏﺎزي ﻔﻮظ داود‬ ‫ﻓﻠﻤﺒﺎن ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠١٠٢٢٣٣٥٠ ³‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٧/٤/٢٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ﻞ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ اض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ اض ﺧﻄﻲ إ¨ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Y‬ﻋﻼن )ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٢٩‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪Y‬دارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺣﻨﺎن ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺳﻌﺪ اﻟﺮﻫﻴﻒ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٥٢٣٨٦٧٩٢ ³‬‬ ‫رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٠٤/٦/٣ ٨٩٠٥‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره أﻣﻠﺞ ﻣﻔﻴﺪ¯ أن ﺣﻔﻴﻈﺔ ﻧﻔﻮﺳﻬﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ µ‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ‪Y‬دارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ‬ ‫ﺟﺪة أو أﻗﺮب إدارة أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻟﻪ‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٣٠‬‬ ‫• ﺗﻘﺪم ‪Y‬دارة ا‪3‬ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ ﺟﺪة اﳌﻮاﻃﻦ ﻗﺼﻲ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٥١٣٨٤٠٢٠ ³‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٤٢٣/٨/٣ ٢١٦٢٧٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﻗﺼﻲ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺣﻤﺪ إ¨ ﻗﺼﻲ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا‪Y‬ﻋﻼن‬ ‫)ﺳﻨﺪ‪(٢١/٥٦٥٣١‬‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫‪ŅŜīí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪* $ y ¨µ * ,£y¿M{ ³ * c ¨H4 ±‬‬

‫‪4£q |G*K 4c D(²* ±‬‬

‫وﻓ ــﺮت اﳉــﺰﻳــﺮة اﳋ ـﻀــﺮاء‬ ‫اﻟﻜﺜ© ﻣﻦ اﳋﻴﺎرات ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﺧـ ــﻼل اﻻﻓ ـ ـﻄـ ــﺎر واﻟ ـﺴ ـﺤــﻮر‬ ‫ ﺷ ـﻬــﺮ رﻣـ ـﻀ ــﺎن اﳌـ ـﺒ ــﺎرك‬ ‫ﻣ ــﺆﻛ ــﺪة ﺗـ ـﻘ ــﺪﱘ ﺧ ـﺼــﻮﻣــﺎت‬ ‫ﺟﻴﺪة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﻌﺎر ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﺠﻤﻟ ـ ـﻤـ ــﻮﻋـ ــﺎت ﺑ ــﺎﻻﺿ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ا¨ ﺳ ـﺤــﻮﺑــﺎت ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺬاﻛــﺮ‬ ‫ﺳﻔﺮ وﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﺎت واﺟﻬﺰة‬ ‫ﻛـ ـﻬ ــﺮﺑ ــﺎﺋـ ـﻴ ــﺔ وﻋ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻮرات ‪.‬‬ ‫وﺷـﻬــﺮ رﻣـﻀــﺎن اﳉــﺰﻳــﺮة‬ ‫اﳋـ ـﻀ ــﺮاء ﻟ ــﻪ ﻣـ ــﺬاق ﺧــﺎص‬ ‫ﺣـﻴــﺚ ﳝـﻜــﻦ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ ﺗـﻨــﺎول‬ ‫اﻓ ـﻄــﺎره او ﺳ ـﺤــﻮره وﺳــﻂ‬ ‫ﻣﻨﺎﻇﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺧﻼﺑﺔ وﺿﻴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ اﺻﻴﻠﺔ ﻣﻊ ﺗﺬوق اﺷﻬﻰ‬ ‫اﳌــﺄﻛــﻮﻻت اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻔــﲍ اﻋـ ــﺪادﻫـ ــﺎ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟــﻄــﻬــﺎة اﻟ ـﻔــﺮﻧ ـﺴــﻲ رﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ‪.‬‬ ‫وﳝ ـﻜــﻦ ﻟ ـﻠــﺰاﺋــﺮ ان ﻳﺴﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺤﻮر اﻟﻔﺎﺧﺮ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ راﺋ ـﻌــﺔ ﺣــﻮل اﳌﺴﺒﺢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺼﺼﺖ ﺟﻠﺴﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب اﺣ ـﻀــﺎن اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻨﻜﻬﺔ اﻟﺸﻴﺸﺔ‬ ‫اﳌـﻤـﻴــﺰة اﻟ ـﻬــﻮاء اﻟـﻄـﻠــﻖ ‪.‬‬ ‫وﲢﺮص اﳉﺰﻳﺮة اﳋﻀﺮاء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗـﻘــﺪﱘ واﺟــﺐ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﻤﻴﺰ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻄﻌﻢ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮ اﻟـ ــﺬى ﻳــﻮﻓــﺮ اﻃــﻼﻟــﺔ‬ ‫راﺋﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﲟـﻨـﻈــﺮ ﻏ ــﺮوب اﻟـﺸـﻤــﺲ ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ اﻟﺰرﻗﺎء‬ ‫اﻣـــﺎ ﻣـﻄـﻌــﻢ اﻟ ــﺪاﻧ ــﺔ ﻓﻴﺸﺘﻬﺮ‬ ‫ﺑــﺎﳌــﺄﻛــﻮﻻت اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ ﻣــﻦ ﻛﻞ‬

‫ﺻﻨﻒ وﻧــﻮع ‪ ،‬وﻳﻘﺪم اﺳﻌﺎر‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﳉ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣ ـﻨ ـﺴــﻮﺑــﻲ‬ ‫اﳉـﻬــﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ ،‬وﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻣ ـﻘ ـﻬــﻰ اﳉـ ــﺰﻳـ ــﺮة اﻟ ـﺴ ـﺤــﻮر‬ ‫اﻟﻔﺎﺧﺮ ﺟﻠﺴﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ راﺋﻌﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﳌ ـﺴ ـﺒــﺢ و اﳋﻴﻤﺔ‬ ‫اﳌـﻜـﻴـﻔــﺔ ﻣــﻊ ﺟـﻠـﺴــﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب ‪ .‬وﺗـﻘــﺪم اﳋﻴﻤﺔ‬ ‫اﳌﻜﻴﻔﺔ ﺗﺬﻛﺮة ﻃ©ان ﻣﻦ ﺟﺪة‬ ‫ا¨ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺟﺪة ﻳﻮﻣﻴﺎ ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻘ ـﻴــﻢ اﳉ ــﺰﻳ ــﺮة اﳋ ـﻀــﺮاء‬ ‫ﺣ ـﻔــﻼت اﻓ ـﻄــﺎر وﺳ ـﺤــﻮر ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮت او اى ﻣﻜﺎن اﺧﺮ ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔا¨اﳊﻔﻼتاﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت واﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت ﺟﻮ‬

‫ﻣﻦ اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ ‪ .‬وﻳﺸﺎرك‬ ‫ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻨﺠﻮم واﻟﻔﻨﺎﻧﻴﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮب اﻟـ ـﺴـ ـﺤ ــﺐ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﺟــﻮاﺋــﺰ ﻗﻴﻤﺔ ﺧــﻼل اﻻﻓ ـﻄــﺎر‬ ‫واﻟﺴﺤﻮر ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﺬﻛﺮﺗﲔ‬ ‫ﻃ ـ ــ©ان ﺟـ ــﺪة ﺷـ ــﺮم اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﺟــﺪة وﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﺎت واﺟﻬﺰة‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﻋﻄﻮرات وﻏ©ﻫﺎ‬ ‫وأﻋــﺮب ا‪3‬ﺳـﺘــﺎذ ﻣــﺎزن ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫رﺋــ ـﻴـ ــﺲ ‪ ¥‬ـ ـﻠـ ــﺲ ا‪Y‬دارة‬ ‫ﻋــﻦ ارﺗ ـﻴــﺎح ادارة اﳉــﺰﻳــﺮة‬ ‫اﳋـ ـﻀ ــﺮاء ﳌــﻌــﺪﻻت اﻻﻗ ـﺒــﺎل‬ ‫اﻟﻜﺒ©ة ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻼت اﻻﻓﻄﺎر‬ ‫واﻟـﺴـﺤــﻮر ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ان ﻫ ــﺬا اﻻﻣـ ــﺮ ﻳـﻌــﺪ ﺗﺘﻮﻳﺠﺎ‬

‫ﻟﺴﻴﺎﺳﺘﻬﺎاﻟﺘﻰ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻮدة اﳋﺪﻣﺔ واﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ واﻻﺳﻌﺎر اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ رﻏﻢ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫‪ .‬واوﺿﺢ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﳊﻤﻴﺪ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳــﻖ ان‬ ‫اﳉــﺰﻳــﺮة اﳋـﻀــﺮاء ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﺘﻰ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ اﳋﻴﺎرات اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻟﻼﺧﺘﻴﺎر ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﻫــﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫اﻟ ــﺮﺿ ــﺎ ﺧــﺎﺻــﺔ اذا اﺧــﺬﻧــﺎ‬ ‫ﺑ ـﻌــﲔ اﻻﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر ان ﺿـﻴــﻮف‬ ‫اﳉ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺮة اﳋـ ـ ـﻀ ـ ــﺮاء ﻣــﻦ‬ ‫¶ﺘﻠﻒ اﳉﻨﺴﻴﺎت ‪ .‬واﻋﺘ­‬

‫ﺿـﻴــﻮف اﳉــﺰﻳــﺮة اﳋـﻀــﺮاء‬ ‫ﺷ ــﺮﻛ ــﺎء اﻟــﻨــﺠــﺎح اﻟ ــﺬى‬ ‫ﻳـﺘــﻢ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﺳـﻨــﻮﻳــﺎ ﻣــﺆﻛــﺪا‬ ‫ان ﺛﻘﺘﻬﻢ ﺟــﻮدة اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ وﺳﺎم ﻋﻠﻰ ﺻﺪر ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ ‪ .‬وارﺟـ ــﻊ اﻟـﻨـﺠــﺎح‬ ‫اﻟﺬى ﻳﺘﺤﻘﻖ ا¨ ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫اﺑﺮزﻫﺎ اﻻدارة اﻟﻮاﻋﻴﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻮاﻛﺐ اﳌﺴﺘﺠﺪات ﻗﻄﺎع‬ ‫اﳌﺎﻛﻮﻻت واﳌﺸﺮوﺑﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫داﺋﻢ وﻛﺬﻟﻚ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ﺧ ــ­اء اﻟـﻄـﺒــﺦ واﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺜـﻘــﺔ واﳋـ ــ­ات اﻟ اﻛﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺘـــﻰ اﻛ ـﺘ ـﺴ ـﺒ ـﻨــﺎﻫــﺎ ﻃـ ــﻮال‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ‪ .‬واوﺿﺢ‬

‫ان اﳉـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺮة اﳋ ـ ـﻀـ ــﺮاء‬ ‫ﺗــ ــﻮ¨ اﻟــﻌــﻨــﺼــﺮ اﻟــﺒــﺸــﺮى‬ ‫اﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺴﺘﻌﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﺪرﺑﺔ ذات اﳋ­ة‬ ‫ﺑﻔﻨﻮن اﳋﺪﻣﺔ ﻣﺸ©ا ا¨ ان‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻟــﻪ دور ﻛﺒ© ‬ ‫ﲡــﺪﻳــﺪ اﻟﺜﻘﺔ دوﻣ ــﺎ ﺑﺨ­ات‬ ‫وﻋـ ـﻄ ــﺎءات وﲤ ـﻴــﺰ اﳉــﺰﻳــﺮة‬ ‫اﳋﻀﺮاء ‪ .‬واﺷﺎر ا¨ ﺣﺮص‬ ‫ادارﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺎﻓﻀﻞ‬ ‫اﳌــﻮاد اﳋــﺎم ﻣﻦ اﺟــﻞ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣــﺄﻛــﻮﻻت وﻣﺸﺮوﺑﺎت ﺷﻬﻴﺔ‬ ‫ﺗﺮﺿﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻻذواق ﺳﻮاء ‬ ‫ﻣﻄﻌﻢ اﻟﺪاﻧﺔ او ﻣﻄﻌﻢ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮ او ﻣﻘﻬﻰ اﳉــﺰﻳــﺮة ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ ا¨ ان اﺑـ ــﺮز ﻣﺎﳝﻴﺰ‬ ‫اﳉﺰﻳﺮة اﳋـﻀــﺮاء ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟـﺘــﻰ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﻮدة واﻟﺴﻌﺮ اﳌﻌﺘﺪل‬ ‫ﻣ ـﺸــ©ا ا¨ ان ﻫـ ــﺬا اﻻﻣ ــﺮ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻐــﺮق اﻟـﻜـﺜــ© ﻣــﻦ اﳉﻬﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ‪.،‬‬ ‫واﺑـ ـ ـ ــﺪى ﺷ ـ ـﻜـ ــﺮه ﻟ ــﺮﻋ ــﺎة‬ ‫ﻓــ ـﻌـ ــﺎﻟــ ـﻴـ ــﺎت اﳉــ ــﺰﻳــ ــﺮة‬ ‫اﳋـﻀــﺮاء و ﺻﺪارﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﺒ ـﺴــﻲ ﻛـ ــﻮﻻ ودواﺟ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻣﺼﺮ ﻟﻠﻄ©ان‬ ‫وﻧــﺎدى ﻋﻄﻼت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺗــﺮوﺑ ـﻴ ـﻜــﺎﻧــﺎ وﻛــﻮرﺗ ـﻴ ـﻨــﺎ‬ ‫ﻣ ـﺸــ©ا ا¨ اﻧ ـﻬــﻢ ﺷــﺮﻛــﺎء‬ ‫اﺳ ــﺎﺳـ ـﻴ ــﻮن اﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح‬ ‫اﻳﻀﺎ وﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ اﻣﻠﻪ ‬ ‫اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣــﻦ اﺟــﻞ ﻣﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء ‪.‬‬

‫وروى اﻟﻄ­ا‪ ³‬ﻋﻦ اﺑﻦ ﻋﻤﺮ رﺿﻲ ا‪ z‬ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻗﺎل ‪ :‬ﻗﺎل رﺳﻮل ا‪ z‬ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫‪ » :‬ﻣﻦ ﺻﺎم رﻣﻀﺎن وأﺗﺒﻌﻪ ﺳﺘ¬ ﻣﻦ ﺷﻮال ﺧﺮج ﻣﻦ ذﻧﻮﺑﻪ ﻛﻴﻮم وﻟﺪﺗﻪ أﻣﻪ«‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫ ‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ c¥ 6%* f£ / K2 pcn0 ±£ H g | 6'£H‬‬ ‫*‪ hn¶* gH^1 ± gM^<c ~- g |Dc HK ,2£ }H gEË I‬‬

‫ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻄﻮ ﺣﺠﺎج دول ﺟﻨﻮب‬ ‫آﺳﻴﺎ وﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻣﻜﺜﻔﺎ وﺗﻨﻔﻴﺬا دﻗﻴﻘﺎ ﳊﺰﻣﺔ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ اﻟ ـﺘــﻲ اﻟ ـﺘــﺰﻣــﺖ اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وو‪Å‬‬ ‫ﻋﻬﺪه ا‪3‬ﻣــﲔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣ©‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪¥‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء ووزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄ©ان واﳌﻔﺘﺶ‬ ‫اﻟﻌﺎم وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎ‪ ³‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣ ــ© ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ورﺋــﻴــﺲ ﳉ ـﻨــﺔ اﳊ ــﺞ اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣ© ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫أﻣ© ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ورﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ اﳊﺞ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ وﺑﺈﺷﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﺎ‪ Å‬وزﻳﺮ‬ ‫اﳊﺞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺆاد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﻔﺎرﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟ­اﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻄﻮ ﺣﺠﺎج دول ﺟﻨﻮب آﺳﻴﺎ ‪¥‬ﺎل‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﳌﺴﺘﻨﺪة إ¨ ﻣﺒﺎدئ ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‬ ‫ا‪Y‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺳﻌﺎدة ا‪3‬ﺳﺘﺎذ ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻤﺪ أﻣﲔ ﻛﺎﺗﺐ رﺋﻴﺲ ‪¥‬ﻠﺲ ا‪Y‬دارة‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﺎﺋﺒﻴﻪ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر رﺷــﺎد ﺑــﻦ ﻤﺪ‬ ‫ﻫــﺎﺷــﻢ ـﻤــﺪ ﺣـﺴــﲔ واﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس زﻫــ© ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻘﺎط ‪.‬‬ ‫وإذا ﻛــﺎﻧــﺖ اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ ﻗــﺪ ﺑ ــﺎدرت ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ ــﺎور أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ا‪3‬ﺳــﺎﺳـﻴــﺔ وﻫــﻲ اﳊــﺎج‪،‬‬ ‫اﳌﻄﻮف‪ ،‬اﳌﻬﻨﺔ وﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﺳ اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﺈن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳋﺎص‬ ‫ﺑ ـﺨــﺪﻣــﺔ ﺣـ ـﺠ ــﺎج اﳌــﺆﺳــﺴــﺔ اﻟ ـ ــﺬي ﻃﺒﻘﻪ‬ ‫‪¥‬ﻠﺲ ا‪Y‬دارة ﻣﻨﺬ ﻋــﺎم ‪١٤٢٠‬ﻫـ ـ واﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻧﻮﻋﻴﺔ وﻛﻤﻴﺔ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﻠﻚ اﶈــﺎور دﻓــﻊ رؤﺳــﺎءﻫــﺎ ﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ‪¥‬ﺎل ﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٢٥‬ﻫـ ـ وذﻟــﻚ وﻓﻘ¬ ﻟﻨﻈﺎم اﳉــﻮدة اﳌﺒﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺴﲔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮ‪ ،..‬وﻗﺪ ﻃﺎﻟﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋــﺪﻣــﺔ اﳌـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ ﺟﻤﻴﻊ ا‪3‬ﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑﺘﻘﺪﳝﻬﺎ ﻋ­ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ ﻧﺆﻛﺪ ﻫﻨﺎ ﺑــﺄن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻄﻮ ‬ ‫ﺣﺠﺎج دول ﺟﻨﻮب آﺳﻴﺎ ﺑــﺪأت ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪١٤١٦‬ﻫـ ـ وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺰﻳــﺎرات ﳌﺘﺤﻒ‬ ‫اﻟـﻄــﻮاﻓــﺔ واﳌـﻄــﻮﻓــﲔ وﻣ ـﻌــﺮض اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ وﻏ© ذﻟﻚ ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪﻓــﺖ ﺑ ـﻬــﺎ اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌﻜﻲ أﻓــﺮادا وﻣﺆﺳﺴﺎت وﺣﺠﺎج وزوار‬ ‫وﻣﻌﺘﻤﺮي ﺑﻴﺖ ا‪ z‬اﳊﺮام‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ ﺑــﺪء ﺳــﺮﻳــﺎن ﻧﻈﺎم اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟــﺬي ﰎ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎده ﳌﺆﺳﺴﺔ ﺣﺠﺎج ﻣﻄﻮ دول ﺟﻨﻮب‬ ‫آﺳﻴﺎ ﺗﻬﻴﺄت ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫رؤﺳﺎﺋﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺣﺰم ﳑﻴﺰة ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﺠﻤﻟﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻﻗــﺖ اﺳﺘﺤﺴﺎﻧﺎ‬ ‫وﻗـﺒــﻮﻻ وإﺷ ــﺎدة ﻣــﻦ وﻻة ا‪3‬ﻣــﺮ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ا‪ -z‬ﻛـﻤــﺎ أﻧـﻬــﺎ ﻗــﺪﻣــﺖ ﻛـﺜــ©ا ﻣــﻦ ا‪3‬ﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﳉﻠﻴﻠﺔ ﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﳌﻜﻲ ﺧﺎﺻﺔ ‬ ‫‪¥‬ﺎل اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ورﻋﺎﻳﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫ﺑﻘﺎﻋﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻜ­ى ﲟﻘﺮﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ‪Y‬ﺑﺪاﻋﻬﺎ واﺑﺘﻜﺎرﻫﺎ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫إﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ ‪¥‬ــﺎﻧـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺤـﺠــﺎج واﳌـﻌـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ‬

‫واﻟﺰوار اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺪون إ¨ اﻟﺮﺣﺎب اﻟﻄﺎﻫﺮة‬ ‫ﻃﻮال اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻗﺼﺐ اﻟﺴﺒﻖ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻋ­ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ رﻗﻢ )‪ (٢‬ﻟﺮﺋﻴﺴﻪ اﳌﻄﻮف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳــﺮاج ﻤﺪ ﺣﺴﲔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌ ـﻄــﻮف ﻣـﻌـﺘــﻮق ﺳ ــﺮاج ﻗ ـﺼــﺎص رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ رﻗﻢ )‪ (٤‬اﻟﺬي ﺧﻠﻔﻪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ اﺑﻨﻪ ﺳــﺮاج ﻋﻠﻰ رﺋــﺎﺳــﺔ اﳌﻜﺘﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل إﻧ ـﺸــﺎء أول ﻣــﺮﻛــﺰ ‪Y‬رﺷ ــﺎد اﳊﺠﺎج‬ ‫اﻟﺘﺎﺋﻬﲔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻨﺴﻴﺎت ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌـﺴـﻔـﻠــﺔ وﻗ ــﺪ ﰎ ﺗــﺰوﻳــﺪه ﺑـﻜــﺎﻓــﺔ وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﺮاﺣﺔ ﻛﺘﻜﻴﻴﻒ اﳋﻴﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ‬ ‫إﻳـ ــﻮاء اﻟ ـﺘــﺎﺋ ـﻬــﲔ وﺗــﺰوﻳــﺪﻫــﻢ ﺑﺎﻟﻌﺼﺎﺋﺮ‬ ‫واﳌﻴﺎه اﻟﺒﺎردة وﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﻦ ﻳﻌﺎ‪ ³‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﺻﺤﻴﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ إرﺟﺎﻋﻬﻢ إ¨ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺳﻜﻨﻬﻢ أو إ¨ اﳊﺮم اﳌﻜﻲ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪.‬‬ ‫وﺗــﺮاﺑـﻄــﺖ ﺣﻠﻘﺎت ﻣـﺸــﺮوع ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺬي اﻧﻔﺮدت ﺑﻪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻄﻮ ‬ ‫ﺣـﺠــﺎج دول ﺟـﻨــﻮب آﺳـﻴــﺎ ﻛــﺄول ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻃﻮاﻓﺔ وﻋ­ ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﺎ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫اﳌﻄﻮﻓﺎن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳــﺮاج ﻤﺪ ﺣﺴﲔ‬ ‫وﻣﻌﺘﻮق ﺳــﺮاج ﻗﺼﺎص اﺳﺘﺒﺪال ﻋﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺮﻛﺸﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺑﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺔ ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﳊﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺷﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﻌﺮﺑﺎت اﻟﻘﻮﻟﻒ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷــﺎر ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺌﻮﻟﲔ‬ ‫ﺑﺄن ﻋﺮﺑﺎت اﻟﺮﻛﺸﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﺗﻠﻮث اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻋﺎﻣﻲ )‪١٤٢٤‬ﻫـ ‪١٤٢٥ -‬ﻫـ(‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻤﻊ اﳌـﻄــﻮف ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳــﺮاج‬ ‫ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﺑﺘﻮﻗﻒ اﻟﺮﻛﺸﺎت ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻠﻮث‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﲡﺎوب ﻣﻊ ﺷﺮﻳﻜﻪ اﳌﻄﻮف ﻣﻌﺘﻮق‬ ‫ﺳــﺮاج ﻗﺼﺎص ﺑﺎﻟﺘ­ع ﺑﻌﺪد ﻣــﻦ ﻋﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮﻟﻒ اﻟـﺘــﻲ ﰎ اﺳـﺘــ©ادﻫــﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻟﺖ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻌﺮﺑﺎت ﻧﻘﻞ اﻟــﺰوار واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﺎط اﻟﻔﺮز إ¨ ﺳﺎﺣﺎت اﳊﺮم اﳌﻜﻲ ا‪3‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺧﻔﻒ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻌﺠﺰة وﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‬ ‫واﻟﻨﺴﺎء وﻗﺪ وﺟﺪت ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺴﺎﻧﺪة وا‪Y‬ﺷﺎدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣــ© ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣ©‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟــﺬي اﺳﺘﻘﺒﻞ اﳌﻄﻮف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳــﺮاج ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫وﻛﺮﻣﱠﻪ ﺑﺄﺳﻤﻰ ﻋﺒﺎرات اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻗــﺪم ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺟﻠﻴﻠﺔ ﻟﻮﻓﻮد‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻦ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﳊﺠﺎج‪.‬‬ ‫واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﲔ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺔ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺣ ـﺠــﺎج اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ ﻣـﺒــﺎدرة اﳌﻄﻮف ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﺮاج‬ ‫ ـﻤــﺪ ﺣ ـﺴــﲔ واﳌـ ـﻄ ــﻮف ﻣ ـﻌ ـﺘــﻮق ﺳــﺮاج‬ ‫ﻗﺼﺎص واﺑـﻨــﻪ ﺳــﺮاج ﺣــﺎﻓــﺰا ﻛﺒ©ا ﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋــﺪﻣــﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﺑﻖ رؤﺳﺎؤﻫﺎ اﻗﺘﻨﺎء ﻋﺮﺑﺎت اﻟﻘﻮﻟﻒ‬ ‫وإﻫــﺪاﺋ ـﻬــﺎ ﻟـﻠــﺪﺧــﻮل ﺑـﻬــﺎ ﻣ ـﺸــﺮوع ﻧﻘﻞ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻧﻘﺎط ﻣﻨﻊ دﺧــﻮل اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫إ¨ ﻗــﺮب اﻟـﺴــﺎﺣــﺎت ﺑــﺎﳊــﺮم اﳌـﻜــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷﻬﺪ اﻟـﻌــﺎم اﳉــﺎري ‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ أﻛــ­ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋـﻬــﺎ ‪¥‬ــﺎل ﻧـﻘــﻞ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺮﺑﺎت اﻟﻘﻮﻟﻒ اﻟﺘﻲ ﺗ­ع ﺑﻬﺎ رؤﺳﺎء‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﲟﺆﺳﺴﺔ ﻣﻄﻮ ‬ ‫ﺣﺠﺎج ﺟﻨﻮب آﺳﻴﺎ‪.‬‬

‫وﰎ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳉﺎري وﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺸﻌﻞ اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌ ـﻘــﺪﺳــﺔ ﺗــﺪﺷــﲔ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑــﺄﻛــ‪ µ‬ﻣــﻦ )‪(٢١‬‬ ‫ﺳـﻴــﺎرة ﻗﻮﻟﻒ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﺴﺎر‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ أﺟﻴﺎد وﻣﺴﺎر ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻬﺠﻠﺔ وﻣﺴﺎر‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻐﺰة وﻳﺠﺮي اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳﺎق‬ ‫ﻟﺘﺪﺷﲔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ ﲟﺴﺎر‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﳊﻔﺎﻳﺮ ﻟﻴﺼﻞ ‪¥‬ﻤﻮع اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺮﺑﺎت ﺣﻮل اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫إ¨ أرﺑﻌﺔ ﻣﻊ ﺗﺰوﻳﺪ ﻫﺬه اﻟﻌﺮﺑﺎت ﺑﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻘــﻮدون ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات وﻳﻘﻮﻣﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺘﻘﺪﱘ اﻟﻌﺼﺎﺋﺮ‬ ‫واﳌﻴﺎه اﻟﺒﺎردة ﻟﻠﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻘ ّﻠﻮن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺎرات رﺣﻠﺘﻲ اﻟﺬﻫﺎب وا‪Y‬ﻳﺎب‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﳒﺎح ﻣﺸﺮوع ﻧﻘﻞ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﻌﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮﻟﻒ ﺗﺘﻮﻳﺠﺎ ﻟﻠﺠﻬﻮد واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﳌﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻪ اﳌﻬﻨﺪس زﻫ© ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺳﻘﺎط ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪¥‬ﻠﺲ ا‪Y‬دارة ﻣﻊ ﺳﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺸﻌﻞ اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ ﺣﻴﺚ ﺳﻌﻴﺎ ﺳﻮﻳﺎ إ¨ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﺗﻜﻔﻞ ﳒﺎح اﳌﺸﺮوع وﻫﺬا ﻣﺎﺣﺪث ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺛﺒﺖ اﻓﺘﺘﺎح اﳌﺸﺮوع ﲟﻨﻄﻘﺔ أﺟﻴﺎد‬ ‫ﳒﺎﺣﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ‪ ،‬ا‪3‬ﻣﺮ اﻟﺬي ﺷﺠﻊ ﺳﻌﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺸﻌﻞ ﳌﻄﺎﻟﺒﺔ اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ ﺑﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﳉﻬﺎت ﺑﺎﳊﺮم اﳌﻜﻲ‬ ‫ﳑﺎ ﺣــﺪا ﲟﺠﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻄﻮ ‬ ‫ﺣﺠﺎج دول ﺟﻨﻮب آﺳﻴﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ا‪3‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن ﺑﻦ ﻤﺪ أﻣﲔ ﻛﺎﺗﺐ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻨﺪاء‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ﻟﻔﺘﺢ ﺑﻘﻴﺔ اﳌﺴﺎرات ا‪3‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ أﺷــﺎد اﳌﻬﻨﺪس زﻫــ© ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺳ ـﻘــﺎط ﲟﺴﺎﻫﻤﺔ اﳌـﻄــﻮﻓــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻧــﺎﻟــﻮا‬ ‫ﺣـﺘــﻰ ا}ن‪ -‬وﺳــﺎم ﻫــﺬا اﻟـﺸــﺮف اﻟﻌﻈﻴﻢ‬‫وﻫ ــﻢ اﳌ ـﻄــﻮف ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺳـــﺮاج ﻤﺪ‬ ‫ﺣ ـﺴــﲔ واﺑ ـ ــﻦ اﳌـ ـﻄ ــﻮف ﺳ ـ ــﺮاج ﻣـﻌـﺘــﻮق‬ ‫ﻗﺼﺎص واﳌﻄﻮف ﺳﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﻣﻜﻲ اﳌﺮزوﻗﻲ‬ ‫واﳌ ـﻄــﻮف ﻧﺒﻴﻞ ﻏ ــﺰاوي واﳌ ـﻄــﻮف ﺳــﺮاج‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ واﳌﻄﻮف ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣ© ﻋﺎ‪ Ç‬واﳌﻄﻮف ﺻﺎﻟﺢ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﺳﻬﺎﻣﻬﻢ ﺑﺘﻮﻓ© أﻛ‪ µ‬ﻣﻦ )‪ (٢١‬ﻋﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﻛﻞ‬ ‫رؤﺳــﺎء ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﳌﺒﺎدرات ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﳌﺸﻬﻮدة ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﺪق اﻟــﺮﺳــﻮل اﻟ ـﻜــﺮﱘ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ اﻟــﺬي ﻗــﺎل‪ )) :‬اﳋــ© ّ‬ ‫ و أﻣﺘﻲ‬ ‫إ¨ ﻳــﻮم اﻟــﺪﻳــﻦ(( ﺣﻴﺚ ﺑ ــﺎدر أﻫــﻞ اﳋ©‬ ‫ﻣــﻦ أﺑـﻨــﺎء اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻣــﻦ ﻏــ© أﺑـﻨــﺎء اﻟﻄﺎﺋﻔﺔ‬ ‫ دﻋــﻢ ﻫــﺬه اﻟــ­اﻣــﺞ ﻟﻴﺸﺎرﻛﻮا ﻫﺬه‬ ‫ا‪3‬ﻋﻤﺎل ا‪Y‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﳋ©ﻳﺔ ﳋﺪﻣﺔ اﳊﺠﺎج‬ ‫واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ وﻻة ا‪3‬ﻣﺮ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد –ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ z‬ﺟﻤﻴﻌﺎ‪-‬‬ ‫ﻓــﺎﳊـﻤــﺪ ‪ z‬ﻛ ـﺜــ©ا ﻋـﻠــﻰ ﺗــﻮﻓـﻴـﻘــﻪ وﻓﻀﻠﻪ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ¨ وإﺣﺴﺎﻧﻪ اﻟﺬي أﻧﻌﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﻨﻌﻤﺔ ا‪Y‬ﺳﻼم‪..‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻔﺴﺮﻧﺎ ﻣﻦ اﳌﻄﻮف ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣـﺴــﲔ ﻋــﻦ ﻣــﺪى إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺔ اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣــﻦ ﻛـﺒــﺎر اﻟـﺴــﻦ ﺑﻌﺮﺑﺎت‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮﻟــﻒ إ¨ ﻣ ـﺸــﺎرف ﺳــﺎﺣــﺎت اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‬ ‫‪ :‬ﻻﺷﻚ أن اﻟﺰﻣﻼء ا‪3‬ﻓﺎﺿﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬

‫ا‪3‬دﻻء ﻳﺒﺬﻟﻮن ﺟﻬﻮدا ﻛﺒ©ة ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﳊﺠﺎج ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﻣﻊ‬ ‫ذﻟــﻚ أﻗــﻮل ﻳﺪ ا‪ z‬ﻣﻊ اﳉـﻤــﺎﻋــﺔ‪ ،..‬ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪون ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻗــﺎﺻــﺪي اﳊ ــﺮم اﳌـﻜــﻲ واﳊ ــﺮم اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪.‬‬ ‫وﳑــﺎ ﻳـﺠــﺪر ذﻛ ــﺮه أن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻄﻮ ‬ ‫ﺣـﺠــﺎج ﺟـﻨــﻮب آﺳـﻴــﺎ وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﲤﺘﻠﻚ ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪة ‪¥‬ﺎل ﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‬ ‫وﻫــﻲ ﲡﺮﺑﺔ اﻟــﺮﻓــﺎدة اﳌﺘﻨﻘﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗ­ع‬ ‫ﺑـﻬــﺎ اﳌ ـﻄــﻮف ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺳـــﺮاج ﻤﺪ‬

‫ﺣﺴﲔ رﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘﺐ اﳋﺪﻣﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫)‪ (٢‬وﺗﺘﻠﺨﺺ ﲡﻬﻴﺰ ﺳﻴﺎرات ﻤﻠﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻮﺟـﺒــﺎت اﳉــﺎﻓــﺔ واﻟـﻌـﺼــﺎﺋــﺮ واﳌ ـﻴــﺎه‬ ‫اﻟـﺒــﺎردة ﻟﺘﻘﺪﳝﻬﺎ ﻟﻠﺤﺠﺎج اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﻌﻄﻞ‬ ‫ﺣﺎﻓﻼﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻗﺎت ﺑﺪاﺧﻞ وﺧــﺎرج‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﲡــﺎوﺑــﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﻌﺎر )إﻛــﺮام اﳊــﺎج( اﻟﺬي رﻓﻌﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪3‬ﻣــ© ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣ©‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺳﻠﻤﻪ ا‪ ،z‬وإذا ﻛﺎن‬ ‫اﻟ ـﺸــﻲء ﺑــﺎﻟـﺸــﻲء ﻳــﺬﻛــﺮ ﻛـﻤــﺎ ﻳ ـﻘــﺎل ‪ ،‬ﻓــﺈن‬ ‫ﻣﺸﺮوع )إﻛــﺮام اﳊــﺎج( اﻟــﺬي ﺑــﺪأ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻪ وﺗﻔﻌﻴﻠﻪ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ رؤﺳﺎء ﻣﻜﺎﺗﺐ اﳋﺪﻣﺔ‬

‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻋـﺘـﺒــﺎرا ﻣــﻦ ﺣــﺞ ﻋــﺎم ‪١٤٣٠‬ﻫـ ـ‬ ‫ ‪١٤٣١‬ﻫ ـ ـ ـ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﺳ ـﺘ ـﺠــﺎﺑــﺔ )‪(٣٨‬‬‫ﻣﻜﺘﺒﺎ ﻟﺘﻮﻓ© اﻟـﻔــﺮش اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣﻨﻰ واﻟـﺸــﺎﻫــﻲ واﻟـﻬــﺪاﻳــﺎ ﺑــﺎ‪Y‬ﺿــﺎﻓــﺔ إ¨‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت اﳉﺎﻓﺔ اﺠﻤﻟﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺪ زاد ا‪Y‬ﻗﺒﺎل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺘﺰاﻳﺪت أﻋﺪاد اﳌﻜﺎﺗﺐ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﺣﺘﻰ وﻗﺘﻨﺎ اﳊﺎ‪ (٥٨) Å‬ﻣﻜﺘﺒﺎ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻮاﺻﻞ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ دﻋﻢ ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع‬ ‫ا‪Y‬ﻧﺴﺎ‪ ³‬راﺟﲔ ﻣﻦ ا‪ z‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ¨‬ ‫أن ﻳــﺆﺟــﺮ ﺳـﻤــﻮه اﻟـﻜــﺮﱘ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوﻋﻪ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻲ وا‪Y‬ﻧﺴﺎ‪ ³‬اﻟﻌﻈﻴﻢ واﳌﻨﻔﺬﻳﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺈذﻧﻪ ﺗﻌﺎ¨ ‪.‬‬

ŅŜīç

Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí)

‫ ‬

‫‪Ł ĒĤĔįã ĶijíŎńĿí ŋ ŅîĠŃč àîĬñčŗí‬‬

‫‪óĎŔćŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ jc<ÆhG* ¯ g¥<c h/²* K'£ }G‬‬ ‫< ‪g¥ ¥ | hG* e-c ¶* My:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﻤﺮان ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﻨﻌ ــﺖ وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺟﻤ ــﻊ اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪن ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ اﻟﺒﻌﻴ ــﺪة‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼ ــﺎل واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ داﺋ ًﻤ ــﺎ وﺳ ــﻴﻠﺔ‬ ‫اﺗﺼ ــﺎل‪ ،‬أو ﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺔ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻤﻘﺎرﻫ ــﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺴ ــﻴﻴﺮ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد وﻛﺎﻻت اﻟﺒﺮﻳﺪ وﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ‪ .‬ودﻋﺖ‬

‫اﻟ ــﻮزارة إﻟ ــﻰ إن ﻳﻜﻮن دور ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ ﺗﻨﺴ ــﻴﻘﻴﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ‬ ‫‪3‬ﻧﺸ ــﻄﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ﺟﻤ ــﻊ اﻟﺘﺒﺮﻋ ــﺎت‬ ‫داﺧ ــﻞ ﻣﻘﺎرﻫﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت ﺑﺈﻏ ــﻼق اﻟﻤﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﺆﺧ ــﺬ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮ ًرا؛ ‪3‬ﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫وا‪3‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﺑﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼ ــﻮص‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺗﻌﻤﻴﻢ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺎ‪Y‬ﻧﺎﺑﺔ‬ ‫وزع ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ *&‪ “c +&* ,chD” CG ,^ / K y 7‬‬ ‫*‪c HËh 6* ¨DyM cJ^G*KK g+4c G‬‬

‫‪àîĬñčŗí úœĊă‬‬ ‫‪őĉŎŃîĬĿí Ďńī ĊńĄŃ‬‬ ‫ <‪ § E&* ¡H iCCDe G* leF{ 7 ¤CCHa j - CCHe‬‬ ‫*‪ § 9e jMK eCC M µ ¦CC/ ,4*{0 ©CCD CC M eCC¨IaG‬‬ ‫‪ ¡ M eCCM4 i)e .Î. § < aCCM}M µ NeCCM{£ 7 NeCCf-{H‬‬ ‫‪ $*¦£G*K G* ¡H P e1 eCC =&µ* {+e F {f < ©D‬‬ ‫‪ ¥a + ¡CCH 4e 6K CC6e G* l*{CC < ¤CC¨D ¤CCF4e M‬‬ ‫‪ ¥zJ ©D NÎ < ¤G {D¦M © G ¨b «G* g-{ G* ¤ 6e M‬‬ ‫*‪ 2ÎfG‬‬ ‫ ‪ Ne «M&* e¨IaG* © 8eE&* ¡H i He< a j M {1%*K‬‬ ‫ ‪ )ej G* ¡H +*K kCCs- 4e£I ¨G ¤G} H ©D §CC‬‬‫‪ e£¨ M ÎD e£ 0 { M gMz jG*K h{ «G* NeIe¨0&*K‬‬ ‫*&‪ Ne¨Fe 7 ¨0{jG* §G(* e£+ gJzMK N*{H&* j M eJ{/‬‬ ‫ ‪ $© 7 eJaM ©D ¨GK ,{fpH eJ2Î+ §G(* 42e‬‬‫ ‪ { - e¨ G* ¡H i M52 I eJ$*4K ap- &*K‬‬ ‫‪ $eHK NeCCHe : g -K }CC H he+ ,{CC¨£ G* }< ©CCD‬‬ ‫‪ g ¨D iD{ G* ¡H } G* g0e 8 M eJ4e G‬‬ ‫‪ 64e0 eH&* re<5(* ¡H ¤jff 6 e G e£¨ < ¤f «= e/‬‬ ‫*‪ Nef 9e= ¥a¨ 6 L&*4 e D {1%µ* ¦J a£ « G*K hefG‬‬ ‫*&‪ i )e G* e G&µ* ¡H +*K ks- ¥a¨+ k G* a fM z1‬‬ ‫ *&‪ ¡H le<e / £+ $©p- 2µK&*K le + e :‬‬ ‫*‪ ©D G 5epsG* §CCG(* ,{p£G* 6*¦H ©CCD r4evG‬‬ ‫*‪ µ 4e£I ¨G ¢a G* 4*¦CC 7 ©D ¢K{ j M iCC-es G‬‬ ‫‪ gJzjD i ¨ sG* eH&* i G {¨= if£f£G* ¡H CC£Ge M‬‬ ‫*(‪ ¡M{/ej G* ¡¨ Ge G* h¦¨/ §G‬‬ ‫‪ µ k G* {.'¦- ¦ jG* i+4esH CC 6e+ ¢epGK‬‬ ‫{‪ - µ L‬‬‫‪ {¨v+ jI&*K e< FK‬‬

‫ﺣﻜﻤﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﺑﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺘ ــﺎة اﻟﻬﺎرﺑﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻟﻤﺪة‬ ‫)‪ (٤‬أﺷﻬﺮ و)‪ (٩٠‬ﺟﻠﺪة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮأﻋﺎد‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ﻫﺮوﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺮة‬ ‫ا‪3‬وﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻏ ــﺮب أﺑﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ )‪ (١٢‬ﺷ ــﻬﺮ ًا ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗ ــﻢ‬

‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺮة‬ ‫ا‪3‬وﻟﻰ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى ﻃﺎﻟﺐ واﻟﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻄﺎﻋﻦ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻦ ﻓﻲ ﻋﺮﻳﻀﺔ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم ﺑﻬ ــﺎ ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ إﻣﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﺑﻌ ــﺪم إﺧﺮاﺟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ دار‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( اﻧﻔﺮدت ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٥‬‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ٢٠١٠‬ﻫـ ﺑﻨﺸ ــﺮ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻫﺮوب اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺔ )س(‪.‬‬

‫*‪ Ã^¶* cD^G‬‬ ‫‪ H Kc - ²‬‬ ‫‪“gM4c G*” ¦ )c+‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك ﻋﻠﻰ ا‪3‬ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ وﻣﺼﺎدرﻫ ــﺎ وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‪ .‬ودﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﺳ ــﺮي اﻟﻨﺎﻃﻖ أوﻟﻴ ــﺎء ا‪3‬ﻣﻮر إﻟﻰ إﺑﻌﺎد ا‪3‬ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﺘﻨﺎول‬ ‫ا‪Y‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ أﻳ ــﺪي ا‪3‬ﻃﻔﺎل ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺨﻄﻮرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺧﻼل إﺟﺎزة ﻋﻴﺪ اﻟﻔﻄﺮ وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬