madina 20111008

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫ ‪ôĄĴě‬‬

‫‪jcnMyµ* ¥;£- ± gHcE(²*K ,Ƶ* ¦:y 7 $c G(c+ ¦ 8£- L4£ }Gc+ g ³‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪ôœîīč‬‬

‫‪ĪœčîĘŃ‬‬

‫*‪ g 0 y M ~¥ G‬‬ ‫‪ £¥G* Ó* fchF‬‬

‫ ‬

‫*‪ jc ¨M£ - y 8 4cdG‬‬ ‫*‪o´* ^ + §5*£¶* My G‬‬

‫÷‪IJŔħŎ‬‬

‫ ‬

‫ ‪ )c;£G* 2£ < ¥E£-‬‬ ‫*¶‪ £¥G* o´c+ g¥ 6£‬‬

‫‪ Ņśîœč‬‬

‫ ‬

‫÷‪ľŔŋä‬‬

‫‪ M McI + ^ » {FyH‬‬ ‫‪“gq 8c ¶*” H M^¥ h |H‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*¶ ‪Ï |¶*K ¡G£ 64K Ó $*^<&* g h G* KÎkH c G* ¦h‬‬ ‫‪ | I&* ²(* £ kÄ ² £+yt¶*K ¦/4cµ* 1^hG* ¨DyI *y¿ uMc }H‬‬

‫*¶ ‪ y |- ,2c¥ G* ¦Hy‬‬ ‫< ‪ Ï :*£¶* g0*4 ¤‬‬

‫*‪ 6c |H ² y+c/ +‬‬ ‫‪ gGK^G* gd¥ +‬‬

‫ ‪ c 0Ë- |0&* +‬‬ ‫‪ Ï })c Gc+ y.&chM ²‬‬

‫‪ yH&²* ,²K c 8‬‬ ‫*&‪ g0£h H +*£+‬‬

‫ ‪ Î= §4£ 6 {+£/ ¥h 6‬‬ ‫‪“ +&* g0c -”C+ ·c G* ¡/K‬‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻘﻴﻞ ‪ -‬ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻧ ــﺪد ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﻧﺠﺮان ﺑﺄﺣﺪاث اﻟﺸ ــﻐﺐ اﻟﺘﻰ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻠ ــﺪة اﻟﻌﻮاﻣﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﻴ ــﻒ ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ رﻓﻀﻬ ــﻢ ‪J‬ي ﺗﺪﺧﻼت‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻜﺮﻣﻲ ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﻤﻞ‬ ‫ﻗﺒﺎﺋﻞ اﻟﻤﻜﺎرﻣﺔ إن اﻟﻤﺨﺮﺑﻴﻦ ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮن إﻻ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ وأن اﻟﻮﻻء‬ ‫ﻟﻠﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺘﻰ ﺗﺴ ــﻬﺮ ﻋﻠ ــﻰ رﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬أﻛ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫أﺑﻮ ﺳ ــﺎق ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋﻞ آل ﻓﺎﻃﻤ ــﺔ "ﻳﺎم" رﻓﻀﻪ اﻟﻤﺴ ــﺎس‬ ‫ﺑﻬﻴﺒ ــﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل ﺣﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﺴ ــﻦ ﺑﻦ ﻣﻨﻴﻒ ﺷ ــﻴﺦ‬ ‫ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﺟﺸ ــﻢ )ﻳ ــﺎم( إن ﺗﻼﺣﻢ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻻ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺄﻓﻌﺎل اﻟﻄﺎﺋﺸ ــﻴﻦ‪ ،‬وﻗﺎل ﺻﻤﻌﺎن ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ ﺷ ــﻴﺦ ﺷﻤﻞ‬ ‫ﻣﻮاﺟ ــﺪ "ﻳ ــﺎم" ‪ ،‬أن أﺑ ــﻮاب وﻻة ا‪J‬ﻣﺮ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ .‬وﺷ ــﺪد‬ ‫ﻣﺒ ــﺎرك ﺑﻦ ذﻳﺐ اﻟﻤﻬﺎن ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋﻞ آل ﻓﻄﻴ ــﺢ )ﻳﺎم( ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن ‪J‬ن وﺣ ــﺪة اﻟﻮﻃﻦ ﻻ‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ أﻧﺼﺎف اﻟﺤﻠﻮل‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ ذاﺗﻪ ﻗﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ :‬إن ﻣﻦ ﺗﻮﻟﻰ إﺛﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ أﻋﺪاء ‪ h‬وﻟﺮﺳ ــﻮﻟﻪ وا‪e‬ﺳ ــﻼم‬ ‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ ‪ K‬‬

‫ ‬

‫‪ ,^/ ± ,£+yG* ¦0‬‬ ‫<‪ c¥ | G* H NcHc‬‬ ‫‪ hH G&* d 9‬‬ ‫‪ j*4^¼ cMc ¨E ±‬‬ ‫*‪ ¦ 9c¶* c G‬‬ ‫ ‬

‫ ‪ ^ 9 cJ^0&* g H jc+cthIc+ £ :‬‬ ‫‪,*4£hF^G* ¤ < £ ~´* ¤<2* eGc:‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻛﺸ ــﻒ أﺣ ــﺪ اﻟﻄﻌ ــﻮن اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺿﺪ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻛﺘﺎﺑ ــﺔ أﺣﺪﻫﻢ ﻟﻘﺐ‬ ‫دﻛﺘﻮر ﻗﺒﻞ اﺳﻤﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻻ ﻳﺰال ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟﻘﺮى‪ -‬ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﺑﺎﻟﻄﻌﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﺒﺮوا ذﻟﻚ ﺧﺪاﻋﺎ‬ ‫وﺗﻀﻠﻴﻼ ﻟﻠﻨﺎس‪.‬‬ ‫ ‬

‫*‪ :£G* ,^0K eM3 +‬‬ ‫‪ £ ´* c ~I&* d - ²‬‬

‫ ‬

‫‪őĎœĊĔĿí ĊŌij ņñ ĊĬē ĊŔĸĴĿí óĎēã ľòĸøĔœ ņŔŃĎĄĿí Łĉîć‬‬

‫‪ gDy= £ ¨< ± G* ¨D4‬‬ ‫*¶^‪ K{ G* H Kc¼K g M‬‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ ﺳﻠﻴﻬﻢ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ "اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" أن اﻟﻄﻌ ــﻦ اﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﺑﻪ أﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺿ ــﺪ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻖ ﺗﺮﺷ ــﺢ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻗﺪ رﻓﺾ ﻣﻀﻤﻮ ًﻧ ــﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺒﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺷﻜ ًﻠﺎ‪ .‬وﻳﻮاﺟﻪ اﻟﻤﺮﺷﺤﻮن اﻻﺛﻨﺎن‬ ‫واﻟﻌﺸ ــﺮون ﺗﺤﺪﻳًﺎ ﻫﺎ ًﻣ ــﺎ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻋﺰوف اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸﻬﺎ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻃﻮال اﻟﺴﻨﻮات ا‪J‬ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫ ‬

‫ *(‪ ± ,^M^/ j*4*2‬‬ ‫‪g¥<c h/²* K'£ }G* ,4*5K‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﺖ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ‪ ٣‬ادارات ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻟﻠﻄﻔ ــﻞ‬ ‫واﻟﻤ ــﺮأة و اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ﻓﻲ اﻃﺎر اﻟﻬﻴ ــﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬى ﻳﺠﺮى اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻣﻄﻠﻊ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺤ ــﺮم اﻟﻤﻘﺒﻞ واﺷ ــﺘﻤﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﺛﻼﺛ ــﺔ وﻛﻼء ﻟﻠﻮزﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻫ ــﻢ وﻛﻴ ــﻞ ﻟﻠﻀﻤ ــﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ووﻛﻴﻞ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ووﻛﻴﻞ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وا‪J‬ﺳﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺤﺪاث أرﺑﻊ وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻤﺴﻤﻰ وﻛﻴﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﺷﺎت واﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ gMK£I g.4cF g¥Ic MÆG* {Äc‬‬‫‪y 7£+ <c H ± g E£hH‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ -‬ﻟﻨﺪن ‪-‬ﻃﻬﺮان‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ ذي ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ أﻣﺲ ﻧﻘ ًﻠﺎ ﻋ ــﻦ وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺔ أن ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻮﺷﻬﺮ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ا‪e‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ »ﻣﺄﺳﺎة‬ ‫ﻣﻔﺠﻌﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ« ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻏﻴﺮ ا‪f‬ﻣﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ أن اﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺎﻏﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر إﻳﺮاﻧ ــﻲ وﺻﻔﺘ ــﻪ ﺑﺄﻧ ــﻪ »ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻤﻌﺔ«‪ ،‬ﺑﻴﻨ ــﺖ أن ﺛﻤ ــﺔ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎ ًﻟ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻔﺎﻋﻞ ﺑﻮﺷ ــﻬﺮ ﻣﺴ ــﺮﺣً ﺎ ﻟﻜﺎرﺛ ــﺔ ﻧﻮوﻳﺔ‬ ‫ﻗﺎدﻣﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدﺛﻴﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ وﻗﻌﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮﻧﻮﺑﻞ ﺑﺄوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫وﻓﻮﻛﻮﺷﻴﻤﺎ ﺑﺎﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ 2£F4cdG* ¥ 8c‬‬‫‪ 8‬‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ .ã‬‬

‫‪kľëíĊñ ņŃ ľŋ :ņģŎĿí ŁŎœ õśîĴøăí‬‬ ‫‪ gJ3K ¡CC:¦G* ¦¨+ lµeCC j0µ* kCC£jI* aE eCCJK‬‬ ‫*‪ i HeF iEe: {D&* aEK ¤Ge0 §G(* F © js G* hef G‬‬ ‫‪ e0 ªzG* ©CC<e j/µ* 2*a Iµ* ¡CCH iGe0 ¡< CC T IK‬‬ ‫‪ µK e£ 1aM *¦ 6&* ÎD ¦f H CC jH ª&* ¡¨+K ¤CC ¨+‬‬ ‫‪ 7 §j0 µK eCCJ2e-{M CC)*¦ G iCC vH CC<e H‬‬ ‫‪ eJe + e£G u¦ H i¨ 6‬‬ ‫*‪ )*a+ £G CC pI G 3(* NeIe¨0&* ¢K4KzCC H heCCf G‬‬ ‫‪ £ I&µ *¦ ¨G i 8{ G* ¢¦ fj£M *3(* £D e G* *¦:‬‬ ‫*‪ e j0ÎG iCC ¨ 6¦G* ¥zJ {CC¨= µ ¢&* £ H NeCC ; ¢eCC G‬‬ ‫‪ a¨p G* ¦¨Ge+‬‬ ‫‪ ,eIe H §G(* ,4e 7(µ* ¡H a+ ÎD ¤ I kE¦G* ©D ¡ G‬‬ ‫‪ L{f G* ¢aCC G* ©D ¡CC¨ ¨ G*K ¡CC¨ :*¦ G* ¡CCH {CC¨mF‬‬ ‫‪ leF{sG* ¥zJ $*{/ ¡H em G* ¨f 6 § < ,a/ eCC£ HK‬‬ ‫=¨‪ L{1&*K iCC¨ ¨)4 4*¦CC 7 kGe: ©jG* iCC f « G* {CC‬‬ ‫‪ ¦ «£ G* {CC¨= ª4K{ G* f jG* CCG3 ¢e D iCC¨<{D‬‬ ‫‪ 4*¦ H ©D Ne+eJ3 4eCC jIµ* ¦: ¡H *¦Ie< CC6eI&* iCC .‬‬ ‫‪ i 8*¦ G* *¦<e j 6* J ÎD NeHe - *¦:4¦- CC+ {¨ E‬‬ ‫‪ *¦-&* n¨0 ¡H £/*42&* ,2¦ G* ¡H *¦ - µK‬‬ ‫‪ ¨G ¦JK ¦ sG* £ 6&* ¦J G* L{- eM sG* eH‬‬ ‫*&‪ kf G* ¡H aM}H §G(* µ(* ª2'¦CCM ¡G ¦£D CCf Ge+ eCC£ mH‬‬ ‫‪ Ne¨ H&* i jv G* leCC£pG* § < g 8 ¦J + CC «G*K‬‬ ‫‪ ¡M}Je/ ¢¦CCI¦ M µ aE ¤CC I kE¦G* ©CCDK NeCC ¨ -K‬‬ ‫‪ g 6e H E¦H ©D g 6e H Ma+ Ma jG‬‬ ‫‪ Nµ¦f H {¨1&µ* e j0µ* ©D L{/ ªzG* ¨G Ne E‬‬ ‫‪ ¡H 4¦ sH ¢e CC G CCMa+ CCMa+ ¡H aCC+ ÎCCD ¤CC¨ <K‬‬ ‫‪ { s- Nef 6e H NÎCCMa+ ¨I4¦ G* ¨G K&* leCC£pG* F‬‬ ‫‪ l*¦CC 8&*K leCCf=e G*K leCCs¨ G*K leCC¨Ge G* ¤CC¨D‬‬ ‫*‪ ¨G K&* a¨ G* { G* a¨< ©D esG* ¦J e F l*4e¨ G‬‬ ‫‪ lµe j0µ* E*¦ + 6e G* iHe< MR ¢&* {CC «sjG* ¡H‬‬ ‫*‪ §j0 e025µ*K leCCEe j1ÎG iCC 9{< ¢¦ - aCCE ©jG‬‬ ‫‪ 2*4&* ¡H e£¨G(* © « MK 2*4&* ¡H eJe 7esjM‬‬ ‫‪ ¡ G i 8evG* ¤j M{ + $e 7 ¨F $e 7 ¡H CC js¨G‬‬ ‫‪ a+ µ ¡ G i+¦ H i0{ GeD ¡M{1%µ* he 0 § < ¨G‬‬ ‫‪ ¢K{1%µ* 4{ «jM µ §j0 e£ < {¨f jG* {: a¨¨ - ¡CCH‬‬ ‫‪ ¨ 6 §G(* {¨f G* ¦¨Ge+ 4K{ G* {<e H g - µ §j0K‬‬ ‫‪ ¢K2 {¨ 6 i 1 ©D k EK e£I&µ if 9e= {CC<e H ¡H‬‬ ‫‪ < µK gI3‬‬ ‫ ‬ ‫‪ Ne j0 eJap 6K )*afG* ¡< nsf G‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪§yM^ |G* ^ D + ^ 6 ^¥ G* ,y 6&* d h |M ÏHy´* 2c1‬‬ ‫‪őďîĬøĿí łŌĿ Ł»Ċķ‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﺳﺮة اﻟﺴﺪﻳﺮي ﻣﻘﺪﻣﺎ اﻟﻌﺰاء ﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ‬

‫واس ‪ -‬اﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻓﻲ ﻣﺰرﻋﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻨﺎدرﻳﺔ أﻣﺲ إﺧﻮان ﺳﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺴ ــﺪﻳﺮي ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ - h‬ﻣﺤﻤ ــﺪ وﻧﺎﻳ ــﻒ وﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ وﻧﺎﺻﺮ وﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وأﺑﻨ ــﺎءه ﺳ ــﻌﻮد وﺳ ــﻠﻄﺎن وﻓﻬﺪ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ وﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫أﻋﺮﺑ ــﻮا ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﻔ ــﺪى ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺰاﺋ ــﻪ‬ ‫وﻣﻮاﺳ ــﺎﺗﻪ ﻟﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻓﻘﻴﺪﻫ ــﻢ ‪-‬‬ ‫رﺣﻤﻪ ا‪ - h‬ودﻋﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ا‪ h‬ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ أن‬ ‫ﻳﺘﻐﻤ ــﺪ ﻓﻘﻴﺪﻫ ــﻢ ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘ ــﻪ‬ ‫وﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وأن ﻳﻠﻬﻢ‬ ‫أﻫﻠ ــﻪ وذوﻳﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴ ــﻠﻮان‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﺑﻨ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﺑ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺸ ــﺎري‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء رﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ وأﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪J‬ﻣﺮاء وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻠﻴﻚ ﻳﺼﺎﻓﺢ أﺷﻘﺎء وأﺑﻨﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ‬

‫أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ أﺛﻨﺎء اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí) Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪őĎĿí ʼnîŔŃ ôŔīŎŇ : óŎńă .ĉ‬‬

‫÷‪IJëîħŎĿí ĉŎĸī ĪŔķŎ‬‬

‫‪ĶëíĊĄĿí àîĘŇç õîķŎĬŃ ďĎñã‬‬

‫‪ŁŎŔĿí þĄĿîñ ôŔńēŎńĿí‬‬

‫‪óĊĀñ‬‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ł ŀ ļ ø Ń ĎŔ ń ğ‬‬ ‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬

‫‪ņ Ŕ ň Ĕ Ą Ń îœ Ċ ăíō õŎ ě‬‬

‫‪ gHcE(²*K ,Ƶ* ¦:y 7 $c G(c+ ¦ 8£- L4£ }G* g ³‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪¤H*^ G* jcnMyµ* Fc }H ´ g 9c ¶* M^ -K‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺒﺮﻳﻞ ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫أوﺻ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺣﻘ ــﻮق‬ ‫ا‪e‬ﻧﺴﺎن واﻟﻌﺮاﺋﺾ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ﺑﺈﻟﻐﺎء ﺷ ــﺮط اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﺑﺎﻟﻤ ــﺪارس ا‪J‬ﻫﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﺷ ــﺮط ا‪e‬ﻗﺎﻣ ــﺔ وﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ ﺑﺎﺣﺘﺴ ــﺎب ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﺘﺨ ــﺮج ‪J‬ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٦‬ﻋ ــﺎم‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﺤ ــﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫اﻟﻘﺪاﻣ ــﻰ‪ .‬وﻗ ــﺎل د‪ .‬ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﻤ ــﺪوح اﻟﻌﻠ ــﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬

‫ﺣﻘﻮق ا‪e‬ﻧﺴ ــﺎن واﻟﻌﺮاﺋﺾ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫»ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ« إن ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪J‬وﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﻘﺪاﻣ ــﻰ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت‬ ‫واﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ واﻟﺒﺪﻳﻼت‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﻘﻴ ــﺎس‬ ‫ﺳ ــﻴﺮﻓﻌﻬﺎ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ h‬آل‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ إﻟﻰ ﻣﻘﺎم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫أن ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪J‬وﻟ ــﻰ‬

‫ﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ واﺻ ًﻔ ــﺎ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻣﺨﺎﻟ ــﻒ ﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﺷ ــﺎﻏﻠﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ‪J‬ﻣﻴﻨﺎت ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ إﻟﻐﺎء ﺷﺮط‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮة ﻟﻠﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﺑﺎﻟﻤ ــﺪارس‬ ‫ا‪J‬ﻫﻠﻴ ــﺔ وﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﻧﻈ ــﺎم ﻣ ــﺪة‬ ‫ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻳﺠ ــﺎت وﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺑﺪر اﻟﺮوﻗﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ ﺑﺎﺣﺘﺴ ــﺎب ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ إﻟﻐ ــﺎء اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﺼﺎدر واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﺮج ‪J‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٦‬ﻋﺎم وإﻟﻐﺎء‬ ‫ﺑﺤ ــﻖ ﺧﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ ﻣﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺷ ــﺮط ا‪e‬ﻗﺎﻣ ــﺔ‪ .‬أﻣ ــﺎ ﺗﻮﺻﻴ ــﺎت‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺘﺺ‬ ‫ﺑﺨﺮﻳﺠﺎت اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﻘﻴ ــﺎس‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻗﻴ ــﻦ وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓﻴﺠ ــﺮي اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ أﻋﺮب‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻓﺮﺣﺎن اﻟﺮوﻗﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﺎت اﻟﻘﺪاﻣ ــﻰ‬ ‫واﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت ﻋ ــﻦ ﺛﻘ ــﺔ ﻓ ــﻰ إﻧﻬﺎء‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﺘﻈﻠﻤﺎت واﻟﻤﺘﻈﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳ ًﺒ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻗ ــﻒ اﻟﺤ ـ ﱢـﻞ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻮزارة‪.‬‬

‫<¨ ‪ Ï :*£¶* ¤ < ¦d G* ÏH&chG* Ky }H L4£ }Gc+ £‬‬ ‫”‪Ly1&²* K^G* f4c« ± ´*K “¦HËJ‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى وﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻟ ـ ـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« إن اﻟﺼ ــﻮرة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻻﻟﺰاﻣﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬي ﺳ ــﺘﻨﻔﺬه وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻻ ﺗ ــﺰال »ﻫﻼﻣﻴ ــﺔ« وﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﺘﻀ ــﺢ ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ان اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﺘﺤﻤﺲ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻛﻮﻧ ــﻪ ﻳﺨ ــﺪم ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺻﺤﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ان‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ اﻻﺧﺮ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺘﺤﻤﺲ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺮﻣﺘﻪ ‪-‬راﻓﻀ ــﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪J -‬ﺳﺒﺎب‬ ‫ﻏﻴﺮ واﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣﺒ ــﺎدرة ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻮﺿ ــﻊ ﻋ ــﺪة‬ ‫ﺧﻄﻂ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ودراﺳ ــﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪» :‬ﺣﺘ ــﻰ اﻻن‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻧ ــﺪرس ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬

‫د‪ .‬ﻣﺤﺴﻦ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‬

‫اﻻﻟﺰاﻣ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﺷ ــﺎﺋﻚ وﻟ ــﻪ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫وﻣﺘﻌﻠﻘﺎت ﻋﺪﻳﺪة«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻛﺎن اﻟﻤﻘ ــﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﻗ ــﺪ وﺟ ــﻪ ﺑ ــﺄن ﻳﺆﺟ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ﻟﺨﻤ ــﺲ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﺘﻢ دراﺳ ــﺘﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪J ،‬ن اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟﻰ ﻧﻈﺎم وﻻﺋﺤﺔ ﺗﻨﻔﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻰ‬ ‫دﻋ ــﻢ وﺗﺄﻣﻴ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻗ ــﺎدرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫وﺗﺄﻫﻴ ــﻞ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﺗﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻓ ــﺈن وﺟﻬﺎت‬

‫اﻟﻨﻈ ــﺮ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨ ــﺔ وﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫واﺿﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺆﻣﻞ ﻣﻌ ــﻪ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ودراﺳ ــﺔ ﺗﺠﺎرب اﻟﺪول ا‪J‬ﺧﺮى‬ ‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺸ ــﻬﺪ د‪ .‬اﻟﺤﺎزﻣ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺮوع ﺻﺤ ــﻲ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﺗﻤ ــﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬وﻳﺘﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫»ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﺻ ــﺪرت ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﺮ ﻗﺒ ــﻞ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٦‬أﺳﺎﺳ ــﺎ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎ وﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻫ ــﺪاف ﻣﺤﺪدة واﻋﻤ ــﺎل وآﻟﻴﺎت‬

‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺪ ﻟﻀﻤ ــﺎن ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ‪-‬ﻛﻤ ــﺎ وﻧﻮﻋ ــﺎ‪ -‬ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻳﻘﻮم ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺪﻫﺎ ﺧﻼل ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات«‪،‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻻﻟﺰاﻣﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﺑﺮﻣﺘ ــﻪ ﻟ ــﺪى وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺪراﺳ ــﺘﻪ وﻻ ﺗﺰال ﺻﻮرﺗﻪ‬ ‫ﻫﻼﻣﻴﺔ وﻟﻢ ﺗﺘﻀﺢ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ أﻛ ــﺪت وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ أﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺪرس ﻋﺪة‬ ‫ﺧﻴﺎرات ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ا‪e‬ﻟﺰاﻣﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻬﺪف اﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬

‫اﻟ ــﻮزارة ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ«‪» :‬إﻟﻰ ا‪f‬ن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺗﺪرس ﻣﺪى أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻊ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﺮﻳ ــﺾ أوﻻ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗ ــﺪرس ﻣ ــﺪى ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻄﻠﻌ ــﺎت‬ ‫ورﺿ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟ ــﺬي ﻳﻠﺒﻲ‬ ‫رﻏﺒﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﻧﻮع ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎن أﺣ ــﺪ اﻟﺨﻴﺎرات ﻫ ــﻮ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺎر ا‪J‬ﻓﻀ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﻀ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وﻣﺼﻠﺤﺘ ــﻪ ﻓ ــﻮق ﻛﻞ‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺎر‪ ،‬وﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وأﻧﻨ ــﺎ‬ ‫ﻧﻌﺮف أن ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ أﺷ ــﻜﺎﻻ ﻋﺪﻳﺪة‬

‫*‪ jcd/£ G ,2£/ ,2c }+ eGc M L4£ }G‬‬ ‫*‪$*x G* c I Ky }H ^ h MK g My |G‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻜﻤﻞ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻏ ــﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻐ ــﺬاء واﻟﺬي ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى ﺟﻠﺴﺘﻴﻦ ﻣﺎﺿﻴﺘﻴﻦ واﻧﺘﻘﺪ‬ ‫ا‪J‬ﻋﻀ ــﺎء اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺈﺟ ــﺮاء دراﺳ ــﺔ ﻣﺘﺄﻧﻴ ــﺔ ﻟﻤﻮاده‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻳﻤ ــﺲ ﺣﻴ ــﺎة‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﻣﺄﻛﻠﻪ وﻣﺸﺮﺑﻪ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎروا إﻟﻰ ﻋ ــﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻣ ــﻮاد ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم ﻟﻀﺒ ــﻂ ﺟ ــﻮدة‬ ‫اﻟﻮﺟﺒ ــﺎت اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﻴﺮادﻫﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺨ ــﺎرج‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺷ ــﻬﺎدات‬ ‫ﺟﻮدة‪ .‬وﻟﻔﺘ ــﻮا إﻟﻰ ﺗﺪاﺧﻞ ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ووﺻﻔﻮه ﺑﺎﻟﻤﺸﺘﺖ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﻌﺪم ﺗﺮك اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻐ ــﺬاء وإﺷ ــﺮاك وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺘﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻄﺎﻗ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻗﺎﻧﻮن )ﻧﻈ ــﺎم( اﻟﺒﺬور‬ ‫واﻟﺘﻘ ــﺎوي واﻟﺸ ــﺘﻼت ﻟ ــﺪول‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن )اﻟﻨﻈﺎم( اﻟﻤﻌﺎد دراﺳﺘﻪ‬ ‫ﻋﻤ ـ ًـﻼ ﺑﺎﻟﻤ ــﺎدة )‪ (١٧‬ﻣ ــﻦ ﻧﻈ ــﺎم‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺎﻗ ــﺶ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪J‬ﺳ ــﺮة واﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ا‪J‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴ ــﻮت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ )دﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ ا‪J‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪور اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ‬ ‫ا‪J‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻘﺮى ا‪J‬ﻃﻔ ــﺎل »دور‬ ‫اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ«( وﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛ ــﻮل ﻣﻠﺤ ــﻖ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻌ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﺠﻨ ــﺐ اﻻزدواج اﻟﻀﺮﻳﺒ ــﻲ‪،‬‬

‫ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻀﺮاﺋ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﺧ ــﻞ‬ ‫وا‪e‬رث واﻟﺘﺮﻛﺎت ورأس اﻟﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﺼﻮت ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪e‬ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫واﻟﻤﻴﺎه واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت ا‪J‬ﻋﻀ ــﺎء وآراﺋﻬ ــﻢ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻠﻌﺎﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﻴ ــﻦ ‪١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻫ ـ ـ‬ ‫‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت ا‪J‬ﻋﻀ ــﺎء وآراﺋﻬ ــﻢ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫‪١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻴ ــﻦ‬ ‫‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟ ــﺰﻛﺎة واﻟﺪﺧ ــﻞ‬ ‫‪١٤٢٩/١٤٢٨‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻴ ــﻦ‬ ‫‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ‪.‬‬

‫ﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻌﻤ ــﻮل ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ دول‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان إﻗﺮار ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻻﻟﺰاﻣﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﻌﻮد ﻟﻠﻮزارة ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ وﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬

‫‪ i ¨sCC 8 {¨-e M4eF ¢eF CCCT CQ CjQ C R CG* {¨CS CCC «CG* eCCE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ ,4¦CC Ge+ aCC 8{M ¦JK N*{CfT C Q H ©CC 9e G* kfCC G* ¡CC:¦G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¦ jMK n¨C j M ¦JK iMa fG* Gep G N‬‬ ‫‪e¨+evjI* NeEKa 8‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¢¦C «CQ‬‬ ‫ ‪S0*K l¦C 8‬‬ ‫‪T M ¢¦ :*¦ G* e ¨+ ¡C¨C C S CsCU H eM aC‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ e JK e J ¤G¦0 ¡H‬‬ ‫‪ ,4KaG* ©CCD kM¦CC jG* . ¨pCC jG* § < efE(µeD CC I‬‬ ‫*‪ 5KepjM G CC )e+K M}CJ iMa fG* Gep G iCC¨GesG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ ‪ i HK 9eM{GeF ,{¨f G* :e G* « + ©D ¡¨ p G* ¡H‬‬ ‫*‪ « + ¢&* §CCj0 NÎCC 8&* ¡¨ pCC G* iM2KasH CCH iCCH{ G‬‬ ‫*‪ e£¨D l{CC «0 i)e G* 5Kepj- G l*¦CC 8&e+ 5eD ¡¨sCC 7{ G‬‬ ‫ ‪ i¨+evjIµ* }CCF*{ G* kIe G G3 µ¦CCGK iCC ¨f G* iCCC<*Q }T CQD‬‬ ‫‪ e£ 7K{< § < iMKeC1‬‬ ‫‪ ,a¨G¦G* leCC+evjIµ* i+{p- ¤-a£CC 7 ªzG* CCC Q CQ G* CCE*K‬‬ ‫‪ ¡¨ :*¦ G aCC - ©jG* leHavGe+ CC j- iCC 6'¦H T J&* ©CCD‬‬ ‫‪ ¦E¦Ge+ ¡¨ ¨ G* ¢Î<(*K ¡M})e Ge+ e j0µ* fE ª2eCC M‬‬ ‫*‪ ¡< £De¨:&* iDe + ¡¨ :*¦ G* K}< hefCC 6&* § < tM{CC G‬‬ ‫‪ i¨+evjIµ* i¨ G* ¥zJ‬‬ ‫ ‪ le¨0ÎCC 8 iM2KasH hefCC 6&µ* CC - 5{CC+&* ¡CCH CC GK‬‬ ‫*‪ *zFK 2¦<¦G* ,{mF CC=4 eJ{M¦ - a<K iMa fG* CC Gep G‬‬ ‫‪ ¤ <}CjQ CM e£ H aMa GeD e£¨ < leMa fG*K leIeH&µ* ,{ ¨ 6‬‬ ‫*&‪ ¨ D © 9e G* 1 ¢eF *3(eD e£ ¨)4 K&* iMa fG* ¡¨H‬‬ ‫‪ 8R {-K gE*{C‬‬ ‫‪-R‬‬ ‫‪ " ©C 9eCQ‬‬ ‫‪S C-R ¡CHK " aC‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ 2¦ G* 4KaCCG*K kJefG* 4¦CC£ G* hefCC 6&µ* - ¡H CC.‬‬ ‫‪ ¤ M{: ¢eF ¡H $*¦CC 6 i +eCC G* ,4KaG* ©D e£)eCC «<&* « fG‬‬ ‫‪ § < £CC 8{0K ¡¨¨ jG* K&* hevjIµ* M2e CC 8 iM¦CC « G‬‬ ‫*‪ le/e¨j0* ¡< ¢Ka¨ + J e ¨+ ©HÎ<(µ* qCJ¦G‬‬ ‫*‪Q ¡H h{ G‬‬ ‫*‪ ¡¨ :*¦ G‬‬ ‫‪ ¦vG* ¡ GK ,a¨GKK ,a)*4 leCC+evjIµ* i+{p- i ¨ 0‬‬ ‫&‪ le+evjI* leCC/{CvCU H ¢‬‬ ‫*&‪R * a j<&* *zCCGK eJa£H ©CCD 2&*¦CCC-R ¢‬‬ ‫*‪ ¡H e£j 6*42K NejE'¦H i+{pjG* e M(* g j- © 9e G* ¨ vG‬‬ ‫‪ - i vjH i¨I*a¨H le 6*42 Î1 ¡H gI*¦pG* iDeF‬‬ ‫*‪ e£pGe -K le¨f G‬‬ ‫*&‪ µ(* ¨ p G {Ma jG* CC D ,4KaG* ¥zJ ©D ¢¦sCC 7{ G* eH‬‬ ‫*&‪ ¦ 8K ¤ < qjCU MQ µ e +4 kM¦ jG* § < efE(µ* 9 ¢‬‬ ‫*‪ i¨<K{CC H ©D Ne¨)*{/(* CT CCC Q 7 e +4 *zJK 4a/&µ*K t CC 8&µ‬‬ ‫{‪ *{jEÎG ©I2&* * aT C0 9{ M ©+evjIµ* ¢¦Ie G* 3(* £s¨ 7‬‬‫*&‪ i¨<K{ G* kM¦CC jG* i¨ < gCC j - §j0 kM¦CC jG* K‬‬ ‫*‪ l*¦ 8&* ,a + p G* Ja0&* sj M ¢&* M £D ,{fj G‬‬ ‫‪ ¤+4eE&* « +K ¤-{ 6&µ ¢¦ - ¢&* Ka - µ‬‬ ‫‪ ,aCC G iCCMa fG* CC Gep G* leCC+evjI* iCC+{p- eCC M(eD‬‬ ‫‪ 2asH kEK ©D e£De bjCC 6e+ :e G* aC<¦CG* H ,2KasH‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ Ne D*2 ¢¦ M ¢&*K i+{pjG* ª{mM ¢&* ¤I&eCC 7 ¡H e£j ¨J a +‬‬ ‫‪ Fe G&* L{CC1&* i¨H¦ 0 leCC 6'¦H ©D e£CC 9¦vG N*}CC sHK‬‬ ‫‪ i jH {)e «G*K {¨v+‬‬ ‫ ‪aaljamili@ {jM¦-‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫» ^ ‪ ,^0*K g ´ H&²* c/4K £ :*£¶* McI +‬‬ ‫‪g<cn }G* g E | G* d 9K‬‬ ‫‪ĪŔńĀĿí ðÿíō ņģŎĿí ôœîńă Ņã ĊĻã ôŔķĎĘĿí ĎŔŃã‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ واﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ اﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻗ ــﺎل ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ إن ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ واﺟ ــﺐ اﻟﺠﻤﻴﻊ ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪J‬ﻣﻨﻴ ــﺔ أن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ورﺟ ــﺎل ا‪J‬ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺤﻤﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وأن ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ وﻗﺖ اﻟﺸﺪة ﻫﻮ ﻗﻤﺔ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﻰ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪J‬ﻣﻨﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫ا‪J‬ول إﻟﻰ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻣﻦ رﺟﺎل ا‪J‬ﻣﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا‬ ‫‪e‬ﻃ ــﻼق ﻧﺎر ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪة اﻟﻌﻮاﻣﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﻴﻒ‪ .‬واﻃﻤﺄن ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ وﻣﺮاﻓﻘﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻄﺒﻲ ﺑﺎﻟﻈﻬ ــﺮان‪ .‬وﻧﻘﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺗﺤﻴﺎت ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴ ــﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﺎم‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ودﻋﻮاﺗﻬﻢ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ اﻫﺘﻤ ــﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‪ ،‬وأن ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﺟ ــﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺒّﺮ ﺳﻤﻮه ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻣﻦ رﺟﺎل‬ ‫ا‪J‬ﻣ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮه اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻟﻤﺎ أﻇﻬ ــﺮوه ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ واﻟﺘﺼﺮف اﻟﺤﻜﻴﻢ واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﺤﺮص ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪» :‬أﻧﺘ ــﻢ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪J‬رواح«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون ا‪J‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ أن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ورﺟﺎل ا‪J‬ﻣ ــﻦ ﻟﺤﻤﺔ واﺣﺪة‪،‬‬ ‫وأن ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻔﺲ وﻗﺖ اﻟﺸ ــﺪة‬ ‫ﻫﻮ ﻗﻤﺔ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫ا<ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ وﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ أﺣﺪ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬

‫دفء اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺑﻴﻦ ا<ﻣﻴﺮ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‬

‫ا<ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﺸﺪ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ أﺣﺪ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬

‫» ^ ‪ Ã*y }G* ^¥ }G* g<cn }+ ^¥ }M McI +‬‬ ‫‪¡-y 6&* §{ MK‬‬

‫ا<ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻳﻌﺰى أﺳﺮة اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ‬

‫واس ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ا‪J‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﻤﻘﺪم ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ذﻟﻚ ﻟﻴﺲ ﺑﻤﺴ ــﺘﻐﺮب ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺘﻮﻳﺞ اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ ﺑﻨﻮط اﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺮات ﺧﻼل ﺧﺪﻣﺘ ــﻪ ا‪J‬ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻠﺪﻳﻦ واﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ‪J‬ﺳ ــﺮة اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻋﺼﺮ أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول ﻟﻨﻘﻞ ﺗﻌﺎزي ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴ ــﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﻤﻌﻴ ــﺔ ﺳ ــﻤﻮه ﻣﺪﻳﺮ ا‪J‬ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أول ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ اﻟ ــﺬي أوﺿﺢ أن‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺳﻴُﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺸﻬﺪاء اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫أﺳ ــﺮﺗﻪ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ )‪ (١٫١٠٠٫٠٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن وﻣﺎﺋ ــﺔ أﻟ ــﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻣﻨﻬ ــﺎ )‪ (١٠٠٫٠٠٠‬ﻣﺎﺋ ــﺔ أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ‪ ،‬و)‪ (٥٠٠٫٠٠٠‬ﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫و)‪ (٥٠٠٫٠٠٠‬ﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ دﻳﻮن‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻟﻠﻐﻴﺮ‪ ،‬ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ا‪e‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ أﺳ ــﺮﺗﻪ‪ .‬وﺳ ــﺄل ﻣﺪﻳﺮ ا‪J‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ا‪ h‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﺘﻐﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‬ ‫وﻏﻔﺮاﻧﻪ‪.‬‬

‫*´ ‪ yM5K ^<c |HK Î |< ÎH&* 5*{h<* M ¦ ¥‬‬ ‫*‪¤ }h |¶c+ Ãc q G* My G g¥ 1*^G‬‬

‫وﻛﻴﻞ ا‪D‬ﻣﺎرة ﺧﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ وﻛﻴ ــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺤﻨﻴﻨ ــﻲ اﻋﺘ ــﺰاز وﻓﺨ ــﺮ‬ ‫وﺗﺤﻴ ــﺎت ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻟﻠﻌﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎب ﺣﻤﺪ ﻣﻌﻴ ــﺾ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ واﻟﻤﻨﻮم‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻋﺴﻴﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟ ــﻼزم ﺑﻌ ــﺪ إﺻﺎﺑﺘ ــﻪ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻣ ــﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ا‪J‬ﻣﻮاه )‪ ١٨٠‬ﻛﻠﻢ‬ ‫ﺷﺮق أﺑﻬﺎ(‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺤﻨﻴﻨ ــﻲ ﺧ ــﻼل اﻟﺰﻳ ــﺎرة أن ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ وا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬

‫ﻳﻌﺮﺑﺎن ﻋﻦ ﻓﺨﺮﻫﻤﺎ واﻋﺘﺰازﻫﻤﺎ ﻟﻜﺎﻓﺔ أﻓﺮاد ا‪J‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻮاﺳﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺪﻣﻮن أرواﺣﻬﻢ ﻓﺪاء ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻌﺮﻳﻒ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﺸ ــﻘﻴﻘﻪ ﺑﻤﺮاﻓﻘﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺤﺎﺟﺘﻪ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﺮﺟ ــﺎل‬ ‫ا‪J‬ﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ‪e‬ﺻﺎﺑﺎت‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت ا‪J‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫واﻫﺘﻤ ــﺎم ﺷ ــﺨﺼﻲ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫راﻓ ــﻖ اﻟﺤﻨﻴﻨﻲ ﻓﻲ زﻳﺎرﺗﻪ وﻛﻴﻞ ا‪e‬ﻣﺎرة اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺴ ــﻰ وأﻣﻴﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ا‪J‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪õîĬñîøŃ‬‬

‫ ‬

‫‪ g¥/4cµ* jË1^hG* ¨DyI *yn + }G* uMc }H‬‬ ‫‪ :£G* H&* < c<N cD2 ~IK‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻘﻴﻞ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬ ‫اﺳ ــﺘﻨﻜﺮﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋ ــﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻧﺠ ــﺮان ا‪J‬ﺣ ــﺪاث اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﺑﻠ ــﺪة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺪدﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧ ــﻼت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻔﺮﻗ ــﺔ اﻟﺼﻒ وزﻋﺰﻋﺔ اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫وﺗﺸ ــﺘﻴﺖ ﻟﺤﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ اﺻﻄﻔﺎﻓﻬﻢ ﻓﻲ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺜﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻟﻠ ــﺬود ﻋ ــﻦ ﺣﻤ ــﻰ اﻟﻮﻃﻦ وﺣ ــﺪوده‪،‬‬ ‫وداﻋﻴ ــﻦ اﻟﻌﻘﻼء ﺑﺎﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪورﻫ ــﻢ ﺗﺠﺎه أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم ﺗﻜﺮار ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻠ ــﻚ ا‪J‬ﺣﺪاث اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻣﻨﺎدﻳﻦ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن اﻟﻮﻻء ‪h‬‬ ‫ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﺛﻢ ﻟﻮﻻة ا‪J‬ﻣﺮ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺪﻣﻮن‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ رﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮﻗﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﻜﺎم ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﻜﺮﻣﻲ‬ ‫ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋ ــﻞ اﻟﻤﻜﺎرﻣ ــﺔ‪ :‬إن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ أرض ﻫ ــﺬه اﻟﺒ ــﻼد ﻳﻨﻌﻤ ــﻮن‬ ‫ﺑﻈ ــﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮة‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ووﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا‪J‬ﻣﻴﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﺒﻼد أﻧﻌ ــﻢ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺤﻜﺎم‬

‫ﺷﻴﺦ ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋﻞ آل ﻓﺎﻃﻤﺔ )ﻳﺎم(‪،‬‬ ‫ﻣﻨ ــﺎ ﻳﺤﺮﺻ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻫ ــﺆﻻء ﻣﺜﻴﺮي اﻟﺸ ــﻐﺐ ﻻ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻓﻴﻪ راﺣ ــﺔ ورﻓﺎﻫﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن إﻻ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﺤﻜﻤﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻴﺶ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا‪J‬ﻣﻦ وﻗﺪرﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻮاء‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣﺤﻔﻮﻇ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌ ــﺪل‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ‪ ،‬وﺣﺮﺻﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻔﺎظ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎواة‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرواح اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻤﻐﺮر ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻪ ﻣ ــﻦ أﻣﻦ وأﻣ ــﺎن‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﻋﺪم وﻗﻮع ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺤ ــﺪ ذاﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺑ ــﺮز اﻟﻨﻌ ــﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻧﻌ ــﻢ ا‪ h‬ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻨ ــﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ اﻟﺸﻴﺦ اﺑﻦ ﻣﻨﻴﻒ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا ﻓﻴﻪ ﺑﺴ ــﻂ‬ ‫ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨ ــﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‪،‬‬ ‫إن ﻣ ــﺎ ﻗ ــﺎم ﺑ ــﻪ ﻣﺜﻴﺮو اﻟﺸ ــﻐﺐ ﻳﻨﻢ‬ ‫ﻣﻨ ــﺪدًا ﺑﺄﻋﻤ ــﺎل اﻟﺸ ــﻐﺐ واﻟﻔﺘﻨ ــﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻬ ــﻞ‪ ،‬وإن ا‪J‬ﺣﺪاث ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻦ‬ ‫وا‪e‬ﺛ ــﺎرة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫أﺷ ــﺨﺎص ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ وﻫﻢ ﻻ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻼء واﻟﻤﻨﺪﺳ ــﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺨﺮﻳﺐ‬ ‫ﻳﻤﺜﻠﻮن إﻻ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪ ،‬وﻟﺬا ﻓﺈن ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺤﺮﻳ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻼء أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﻮاﺟﺒﻬﻢ ﺗﺠﺎه‬ ‫وﻫ ــﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮن إﻻ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻜﺮار ﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪث‪ ،‬وأﻻ ﻳﻘﺒﻠﻮا‬ ‫ﻓﻌﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أن ﻳﻜ ــﻮن وﻻءﻫﻢ‬ ‫ﺑ ــﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ ا‪J‬ﺣﻮال ﻫﺬه ا‪J‬ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻟﺪوﻟﺘﻬ ــﻢ وﻟﻮﻻة أﻣﺮﻫﻢ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﻤﻌﺎن‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺮﺿﻮا ﺑﺄي أﻣﺮ ﻳﻤﺲ‬ ‫اﻟﻤﻐﺎﻟﻄﺎت واﻻﻓﺘ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ واﻟﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺴﻰ ا‪ h‬أن ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻨﺎ ﻗﺎدﺗﻨﺎ ﻫﻴﺒﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ا‪J‬ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻌﻢ ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻨﺎ ﺑﺎ‪J‬ﻣﻦ وا‪J‬ﻣﺎن واﻻﺳﺘﻘﺮار‪ .‬وﻧﺤ ــﻦ واﻟﺤﻤ ــﺪ ‪ h‬ﻧﻌﻴ ــﺶ ﻓ ــﻲ ﻛﻨ ــﻒ دوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺤﻜ ــﻢ ﺑﺸ ــﺮع ا‪ ،h‬وﺗﻘ ــﻮم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ دون اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء‪ ،‬وﻟﺬا ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﻤﺜﻠﻮن إﻻ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ﻋﺪم اﻟﻤﺴﺎس‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ أﺑﻮ ﺳ ــﺎق ﺑﺄﻣ ــﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮار ﻣﻬﺒ ــﻂ اﻟﺮﺳ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻋ ــﺪم‬

‫اﻟﻤﺴﺎس ﺑﺄﻣﻨﻪ أو ﺗﻌﻜﻴﺮ ﺻﻔﻮه‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻈ ــﺎم‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫واﺳﺘﻘﺮاره‪.‬‬ ‫وﻻء اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ‪ h‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫وﻻة ا‪J‬ﻣﺮ أﺑﻮاﺑﻬﻢ ﻣﺸﺮﻋﺔ‬ ‫ﺛﻢ ﻟﻮﻻة أﻣﺮﻧﺎ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪.h‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﻤﻌ ــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻻ ﻧﻐﻴﺮ وﻻءﻧﺎ‬ ‫ﺟﺎﺑ ــﺮ آل ﻧﺼﻴ ــﺐ ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﻤﻞ‬ ‫ﻣﻮاﺟ ــﺪ )ﻳ ــﺎم( أن اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﻒ ﻣﺮﻓ ــﻮض ﺑﺘﺎ ًﺗ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻦ ﻣﻨﻴﻒ ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋﻞ ﺟﺸﻢ اﻟﺸﻴﺦ أﺑﻮ ﺳﺎق وا‪e‬ﺧ ــﻼل ﺑﺎﻟﻨﻈ ــﺎم ﻻ ﻳﻘﺒﻠ ــﻪ‬ ‫)ﻳ ــﺎم( إﻟﻰ أن اﻟﻠﺤﻤ ــﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺎﻗ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ وﻓ ــﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻳﻨﻌ ــﻢ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن واﻟﺘﻔﺎﻓﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﻟﺤﻞ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﺣ ــﻮل وﻻة أﻣﺮﻫﻢ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫وأﺑ ــﻮاب وﻻة ا‪J‬ﻣ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ ﺗﻠﻚ ا‪J‬ﺣﺪاث اﻟﻄﺎﺋﺸ ــﺔ‬ ‫ﻟﻴﻞ ﻧﻬﺎر ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨ ــﺮج ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺑﻌﺾ ﺻﻐﺎر‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﻞ اﻟﻌ ــﻮن ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻟ ــﺬا‬ ‫اﻟﺴ ــﻦ واﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻓ ــﻲ وﻃ ــﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫أن ﻳﺠﻌﻠ ــﻮا ﻧﺼ ــﺐ أﻋﻴﻨﻬ ــﻢ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﻟﻌﻴ ــﺶ ﻓ ــﻮق أرﺿ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻻ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج ﻋﻦ وﻻة ا‪J‬ﻣﺮ ﺑﺄي ﺷ ــﻜﻞ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻤﻜﺮﻣﻲ ﻳ ــﺬود ﻋ ــﻦ ﺣﻤ ــﺎه‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪J‬ﺷ ــﻜﺎل‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ واﻟﺤﻤ ــﺪ ‪h‬‬ ‫وﻻؤه ﻟﺤﻜﺎﻣ ــﻪ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺸـ ـ ّﺮﻋﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪ ﻳﺤﻜﻤﻪ ﺷ ــﺮع ا‪ ،h‬وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺣﻜﻢ ا‪e‬ﺳ ــﻼم وﺳ ــﻨﺔ ﻧﺒﻴ ــﻪ ﺻﻠ ــﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ وا‪J‬ﻣ ــﻦ وا‪J‬ﻣﺎن وﺳ ــﻠﻢ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ا‪J‬ﻣ ــﻮر‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ ‪J‬ي ﻋﺎﻗﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه ا‪J‬رض أن ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻤﺜﻞ ﺗﻠﻚ ا‪J‬ﻓﻌ ــﺎل اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻣﻬﻤ ــﺎ ﺣﺪث ﻓﻠﻦ ﻳﺘﻐﻴﺮاﻟﻮﻻء وﻟﻦ ﺗﻀﺮ ﺑﺎﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﻬﺎ أﻋﺪاء‬ ‫ﻳﻔﺘ ــﺮ‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻧﻜﻮن ﺣﻤﺎة ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ وﺟﻨﻮدًا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ اﻟﺬي ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻘﻤﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻳ ــﺬودون ﻋ ــﻦ ﺣﻤ ــﺎه ﻓﻲ وﺟ ــﻪ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﺎ دﻣﻨﺎ ﻧﺬود ﻋﻦ ﺣﺪه وﻋﻦ ﺣﻤﺎه‪.‬‬

‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﻦ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺒﺎرك ﺑ ــﻦ ذﻳ ــﺐ اﻟﻤﻬﺎن‬ ‫ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺒﺎﺋ ــﻞ آل ﻓﻄﻴ ــﺢ )ﻳ ــﺎم( أن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺨﺎﻟ ــﻒ ﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ وأﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺒﻼد ﺑﺄي ﺷ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ا‪J‬ﺷﻜﺎل ﻳﺠﺐ أن ﻳﺤﺎﺳﺐ‪ ،‬ﻛﻮن اﻟﺘﻌﺪي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻣ ــﻦ اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻫﻮ ﺗﻌ ــﺪي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻠﺤﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻌ ــﻢ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻘﻔ ــﻮن ﺧﻠﻒ ﻗﻴﺎدﺗﻬ ــﻢ اﻟﺤﻜﻴﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﻳﺮﺿ ــﻮا ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ ا‪J‬ﺣ ــﻮال ﺑﺰﻋﺰﻋﺔ‬ ‫أﻣﻨ ــﻪ واﺳ ــﺘﻘﺮاره‪ ،‬ﻓﻤ ــﻦ واﺟﺒﻨ ــﺎ أن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻋﻴ ًﻨﺎ ﺳ ــﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ أﻣﻨﻪ واﺳ ــﺘﻘﺮاره ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺠ ــﺮاف ﺧﻠ ــﻒ اﻟﺘﻴ ــﺎرات اﻟﻤﻌﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻐﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻮن ﺻﻐﺎر‬ ‫اﻟﺴﻦ واﻟﺠﻬﻼء ﻟﺘﻤﺮﻳﺮ أﻛﺎذﻳﺒﻬﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺒﺮ ﻧﻨﻜﺮ وﻧﻨﺪد ﺑﺘﻠﻚ ا‪J‬ﺣﺪاث‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻼء ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﻣﻦ ﻗ ــﺎم ﺑﺘﻠ ــﻚ ا‪J‬ﻋﻤﺎل‬ ‫وا‪J‬ﻓﻌ ــﺎل اﻟﻄﺎﺋﺸ ــﺔ اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺪورﻫ ــﻢ ﺗﺠﺎه‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻣﻮﻗ ــﻒ اﻟﻤﺘﻔﺮج‪،‬‬ ‫‪J‬ن وﺣﺪة اﻟﻮﻃﻦ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﺑﺄﻧﺼﺎف اﻟﺤﻠﻮل‪،‬‬ ‫وﻋﺴ ــﻰ ا‪ h‬أن ﻳﺤﻔ ــﻆ ﻟﻨ ــﺎ وﻻة أﻣﺮﻧﺎ وأن‬ ‫ﻳﺪﻳ ــﻢ ا‪J‬ﻣﻦ واﻟﻌﺰة واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺒﻂ‬ ‫اﻟﻮﺣﻲ‪.‬‬

‫*(<‪¤CCCCCC)bCCCCCC CCCCCCI ÉCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫*&‪ Íp~7x G f£GK&°* f )b G* < f£ p´* p~|G* H 2^ + ib+bsgI°* ¤ < *x~7°* f ± É<(* ·(* ,4b~7‬‬ ‫‪ CJ CJ x~{< f£IbjG* ,4K^ G ,4¡ ´* f M^´b+ f£<b ~|G* fM4bmgG* fDx G* ,4*2&* z ¸ fM¡~¦ G‬‬ ‫‪ JK Íp~7x´* $b ~6&b+ f£)b G* f )b G* - &* f m G* x~zM‬‬

‫‪4bCCCCCCCCCCCmCCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCCCCC_CCCCCCCCCCCCCD‬‬ ‫ *‪ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC6°‬‬ ‫ *&‪xCC CC~CC8 ^CCCCCC CCCCCC0&* CCCCCC+ dCCCCCCCCCCCM2‬‬ ‫ *(‪ £ Db+ ^CC CC0&* ebCCJ¡CCG *^c< CC+ 2bCCCM‬‬ ‫ *&‪ ¤m0 4¡CC~CC|CC CCH Ñ *^CCcCC< CC+ CCCCÂ‬‬ ‫ ‪¥KbCC CC~CC{CC< ÍCC~CCzCC0 ¤CC CC< hCC CC+ $bCC CC.‬‬ ‫ ‪¤~{ £ cG* ^CCMbCC< bCC£CC~CC8 CC+ ^CCHbCC0‬‬ ‫ ‪¤m ~7b1 ¤CC CC- ^CC CC~CC6&* CCC+ ^CCGbCC1‬‬ ‫ ‪ 2¡ 0 Ñ *^c< Ãx G *^c< + ~6‬‬ ‫ ‪ ÁbCC CC CC CCG* CC£CC CC~CC6 *^CCCC= CCC+ ÉCCC:‬‬ ‫ ‪¥xCC CC1 xCCC CCC< 2¡CCC CCC¹ CCCC+ ÉCCCCC:‬‬ ‫ <‪ z ~7 ¤CC CCH ^CC CCD CC+ CC CC0xCCG *^CCcCC‬‬

‫ *‪ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC6°‬‬ ‫ <‪Í~z0 + £J*x+(* ^ ¹ + yMy G *^c‬‬ ‫ <‪ ¥4b~|I&°* ^ ¹ 2b 0 + ¤ G *^c‬‬ ‫ <‪ ~7bJ CCFbCC< ^CC CC¹ CC+ Ñ *^CCcCC‬‬ ‫ ‪ÌCC CC´* ÌCCC CCCH bCCC£CCC CCC< CCCC+ ^CCC CCCD‬‬ ‫ ¸‪¥^CC CCpCC´* CCjCC£CC CC< 2¡CC CC0 CCC+ ^CCC‬‬ ‫ ‪ *¡~74 ~zp´ *^c< ^ 0&* + 2¡ ¹‬‬ ‫ ‪x~¦1&°* ^ ¹ CC£CCJ*xCC+(* CC+ CCC)*K‬‬ ‫ ‪¯¡ G* ^ ¹ 0xG *^c< + CC)*K‬‬ ‫ ‪¤ £p~zG* x ~zH ebCC CC< CC+ xCC~CC6bCCM‬‬

‫‪ bCCCCCCCCCC CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC|CCCCCCCCCCG* fCCCCCCCCCCCCC_CCCCCCCCCCCCCD‬‬

‫‪ Íc1b G* £ / ¤ <K‬‬ ‫• *‪ ¢ µ* gM4c 6 -Ên 6K CJ dE ,4¢ µ* g M^µc+ ¦4cnhG* n {G* ° M^¤ µ‬‬ ‫• *‪ dE c G gDy Gc+ -cF*Ç 7* M2^ {µ‬‬ ‫• ‪ c G ¢ µ* gM4c 6 gDy Gc+ -cF*Ç 7*K‬‬

‫ ‪ ¤ MbH ,b<*xH‬‬ ‫ *(‪ g¤ :¢G* gM¢ G* gEc +K ,¢<^G* gEc + 4c §0‬‬ ‫ ‪ c <KyD j2^ - *K *^0*K c-¢ 8 gFy 7 K&* g { 6'¢H ,&c | G‬‬ ‫ *&‪ §M¢ hG* K&* ¤F¢hG* d M ±K { I&c+ ¢-¢ }M gM2y G* jc { 6'¢µ* fcq 8‬‬ ‫ ‪ f¢ M K&* j*^¤ { G } }tµ* c µ* ° g n G* ¦^G { I&c+ iM¢ }hG* gM2y G* jc { 6'¢µ* jcd0c }G Ã‬‬ ‫< *‪ ¦4cnhG* n {Gc+ Îhdkµ* $*4^µ‬‬ ‫ *‪ { ¹ $c §<&* ^0&* K&* c + f^h µ* ¢ § G* K&* c -*4*2(* { ¹ {¤)4 K&* cJyM^H c < f¢ M jcFy |G‬‬ ‫*‪ 4c §0(* g My 7 gDy G* ¦^G c < ¤E¢hGc+ ÎG¢tµ* ÎM2¢ {G* H gFy |G* 9¢ - H K&* ,4*2(±‬‬ ‫ ‪ gDy G* H ^ }H §M¢‬‬‫ ‪ Í 7&chG*K c }G* g`D < K&* 4cnhG* g`D < ,^0*K gq 7yH K&* ^0*K r 7yH 4c¤h1* gd1cI K&* e1cI G‬‬ ‫*&‪ ÉF&* r¤ 7y- gGc0 ° gEc dG* ¥ -K fcthI±* gEc + ° gd1c G* K&* e1c G* ¡4chtM ¦xG* r 7yµ* 6&* cH‬‬ ‫‪ gq 7yH K&* r 7yH H‬‬

‫ ‬

‫*‪ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC6°‬‬

‫ ‬

‫*&‪ 4b ~6 ^ ~|G *^c< ¡g H + CCÂ‬‬

‫ ‪ gHÊ< 9K‬‬

‫ ‬

‫‪¤ £´* ~6bE 4bg~zG*^c< CC+ b~z+‬‬

‫ ‪ g n Gc+ gIc h 6±* Ã g+ch G* K&* ,$*y G* ^¤nM ± H‬‬

‫ ‬

‫<‪¤+x²* bg£s+ ~6¡M CC+ Ñ *^c‬‬

‫ ‪ ¦y {G* *ÇE±* gGc 8 1*2 *¢²* -c G* *^th 6c+ r {M ±‬‬

‫ ‪ }t 7 ¥ < ^- ,4c 7(* ¦&* K&* ¤E¢- K&* 6* gd1c G* K&* e1c G* c ¤ < ehF *3(* gEc dG* ¥ -‬‬ ‫ ‪ gq 7yµ* K&* r 7yµ* 6&± +c µ* +yµ* 2K^0 5Kcª K2‬‬

‫‪ ·bgG* ¡p G* ¤ < ib+bsgI°* $*x/(* ·b - Ñ* f_£~{§ 4x - b F‬‬

‫ ‪ -b G* ¤ < b~|-°* K&* f m G* f /*xH Â 4b~z g~6ÉG‬‬

‫*‪ bCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCC´* bCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCHyCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCG* tCCCCCM4bCCCCCgCCCCCG*K ¡CCCCCC£CCCCCCG‬‬

‫‪ ib+bsgI°* ¤ < *x~7&°* f ±‬‬

‫*‪ bCCCCM^CCCCMxCCCC´* ^CCCC CCCCD x G* ^ + ·(* b0bc~8 f<b~zG* H CCCCCCCJ ^CCC0&°‬‬ ‫*´‪ bCCC CCC CCC~CCCzCCCG* fCCCCC<bCCCCCE *$b~zH ·(* *x~|< f<b~zG* CCHK CCD*¡CC‬‬

‫*‪ b £ ~zG* ^ ¹ + yMy G *^c< ¡~¦ G* Áb p G* Ñ *^c< Í~z0 ¡~¦ G‬‬ ‫‪ *y< ¤ < + ¤£pM f m G* z£)4‬‬

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ĎĀňñ IJēŎœ ŅŎŃäŃ‬‬

‫÷‪ĐŔńøĿí ŐĿç čîòĻçō ĎœĊĸ÷ ôŔĄ‬‬ ‫‪ĐœĐĬĿíĊòī ĺŀńĿí ôĬŃîÿ Œij‬‬ ‫‪ ¡¨ v G* ¡H {¨m + }M} G*af< CC G* i He/ k¨ 0‬‬ ‫*‪ $e IK µN e/4 ¡¨¨ G*K ¡¨M4*2µ*K ¡¨¨ M2eFµ* ¡H 3*zDµ‬‬ ‫‪ i m+ iM4*2(µ* $eCCf<&µ*K iCC¨ M2eFµ* le¨GK'¦CC G* *¦CC T s‬‬‫} ‪ hK'KaG* G* J{ 6 ¢eFK uep G*K‬‬ ‫‪¨T jG* *¦ sD 4*ajE*K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ iE2e G* ,2*4µ* ¡< {f M ªzG* }¨ jG* ¤I* 8Î1µ* a 8K‬‬ ‫*‪ a£pG* Î1 ¡H < ª&e+ 2e£G* $e -4µ* §G* § - ©jG‬‬ ‫*‪ e£j 0 ©jG* iCCfEe j G* le0ep G* CC GK { jCC G* 2epG‬‬ ‫‪ i jv G* eCC£-*2e < ÎCC1 ¡H }CCM} G*af< CC G* iCC He/‬‬ ‫‪ }¨ jG* rejI ¦J i¨ M2eFµ* e£-eIe¨FK iCC¨msfG* eJ}F*{HK‬‬ ‫‪ ©<e pG* G* uK4K $*2µ* a 8K G* ©D‬‬ ‫‪ i¨ - ,2e < 5¦D {f1 i Ma G* ,aM{/ ©D l&*{E aCCEK‬‬ ‫*‪ iCCH¦ sG* 4aCC+ }CCM} G*af< CC G* iCC Hep+ leCCH¦ G‬‬ ‫*‪ e£EÎ:* . e< ©+{< E¦H «D&eF i¨IK{j Gµ‬‬ ‫‪ ªzG*K aMapG* ©CC 9*{jDµ* Ge< iCC¨+¦ 6esG* iCC+es G‬‬ ‫‪ eJa D a < e£ 0K leH¦ G* +4 §G* ¤GÎ1 ¡H aCC£M‬‬ ‫‪ e£ fEK i HepG* 1*2 }F{H ª&* ¡H e£¨G* ,2¦ G* i¨Ie H*K‬‬ ‫‪ { 7K eN ¨ sH ,}¨ H l*2e£ 7K })*¦/ § < ,2e G* k 0‬‬ ‫*&‪ © ¨ - CCE¦H CC «D* eCC£ HK eN CC¨ Ge<K eN CC¨+{<K eN ¨ CC 6K‬‬ ‫*‪ i.ÎmG © E{G* }¨ jG* ,})e/K ©+{ G* CCGe G* ©D © M2eF‬‬ ‫‪ iDeF ©D e£¨ < CC s- i He/ K&* ©CCJK i jvH K{CCD‬‬ ‫*‪ K{ G‬‬ ‫‪ Î1 ¡H }¨ jG* *zJ i +ej G 5epIµ* *zJ © D2 aCCEK‬‬ ‫‪ <aG i H%* iCC He jH i¨ - ¦CC 0 Ma jG ,2eCC G* iGeCC 64‬‬ ‫*‪ G3K iM4*2µ*K i¨msfG*K iCC¨De mG*K i¨ ¨ jG* leCC<e G‬‬ ‫<‪ Î+ le0¦ : eCC£F{s- ,}¨ jH leCCHa1 Ma - M{: ¡CC‬‬ ‫‪ k CC 8K $KaJ ©D ¢¦ M $eCC F* 2¦ / ÎCC1 ¡H 2KaCC0‬‬ ‫‪ e£-eHa1 ¡CCH a¨ jCC H ¡H {CCmF* iCCHavG iCC .K‬‬ ‫*‪ ,}¨ j G* i¨IK{j Gµ‬‬ ‫*‪ +4 ¡H {CCmF&µ L{F3 ©G l2eCC<&* l*5eCCpIµ* ¥zCCJ ¢‬‬ ‫‪ ,4ef< ©JK }M} G*af< G* i He/ ©CCD k < n¨0 ¢{CCE‬‬ ‫<¡ ‪ ,4efpG* M4eCC G* l&*a+ . e JK e J ,{.e jH P¢efH‬‬ ‫‪ eN M4e H eN H ¦¨G* tf 8* ªzG* © HepG* u{ G* a¨T CC jG‬‬ ‫‪ e/{G* } + CC)*{vG*K *4Kµ* ¡H jI* N*}CC¨ jHK eN CC¨E*4‬‬ ‫*‪ §G* i 0ÎG*K i +eCC G* iCC HepG* l*2e¨E ¡CCH ¡¨CC v G‬‬ ‫*‪ i HepG © HepG* {sG* tfCC ¨G E*¦G* 94* § < z¨ jG‬‬ ‫*‪ i¨H¦ sG* i¨ ¨ jG* E*¦ G* 5{+* ¡H N*a0*K }M} G*af< G‬‬ ‫‪ G3 CC sM G ,a/ i MaH ©D eN Ie -*K eN CC ¨ v-K µN eCC /‬‬ ‫‪ 2¦£/ CC « + eN CC 6¦ H e E*K tfCC 8* ¤ G i ¨GK ¦M ¡CC¨+‬‬ ‫*‪ T / ¢eF ¡MzG* ¡:¦G* $e +* ¡H ¡¨CC v G* e/{G* bGK‬‬ ‫‪ ¤f0eCC M µ $*2* CC «De+ ,{JefG* q)ej G* CC¨ s- CC£ J‬‬ ‫‪ e£j 0 ©jG* lefCC j G* GK ©HÎ<* q¨pCC 9 K* i :‬‬ ‫*‪ l*2e j<µ* § < ¦ sGe+ ,{¨1µ* l*¦ CC G* ©D i HepG‬‬ ‫*‪ le¨ F e£j -K iCC 6a £G* iCC¨ F e£j £jCC 6* ©jG* iCC¨ M2eFµ‬‬ ‫*‪ eJe CC j HK iCC¨msfG* eCCJ}F*{HK eCC£-*2e <K iCC HepG‬‬ ‫*‪ z G* 8Î1µ* § < CC¨G2 ¦J ©f G* © ¨ jG* ©CC M2eFµ‬‬ ‫‪ 2e G* ¡MKajG*K a G* H ¡H 8*¦j G* ©E{G*K‬‬ ‫*&‪ }¨ jG* *zJ {f1 e ¨G(* kTD5 ©jG* i Ma G* ,aM{/ {f< n+‬‬ ‫*‪ ,2e < rejI ¦CCJ ªzG* }¨ j G ÎCC/*K 4efF* iCC¨s- 4eCC G‬‬ ‫ ‪ ¡H N*2¦<K µN ¦CC 0 a - e£I* }/* ©jG* leCCH¦ G* iCC¨ ‬‬‫‪ ¡¨ 0 aGe1 2 eJa¨ < eE e F l*4e G* µ G* Î1‬‬ ‫ ‪ ejvG* ©D‬‬ ‫‪ aE 2e G* ¢* ¢K{M ¡MzG* bGK&µ ,{¨ 8 iCC J k¨ +‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¦E* ¤ < µ* £G nMa0 µK lµep G* « + ©D L{ j 6‬‬ ‫*(‪ e f/*K ¡H ¤ G ,{¨mF lµeCCpH ©D N*a<*K *}¨T - eCC J ¢‬‬ ‫*‪ ¤¨G(* {¨ I ¢‬‬ ‫‪¡¨ Ge G* h4 Ö a sG* ¢&* eI*¦<2 {1%*K‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ,y 6&² cM4 G&* §^ M g¥ 1*^G* yM5K ^<c |H‬‬ ‫‪¡ ¥ 7 Ï¥ -K g M^¶c+ ¤D£hH §^ /‬‬ ‫÷‪őčōĎŃ ùĉîă Œij ŊÿĎĈ÷ ĊĬñ ŒijŎ‬‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﺟ ــﻪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺼ ــﺮف ﻣﺒﻠﻎ ﻣﺎﻟﻲ ﻣﻘ ــﺪارة ﻣﺎﺋﺔ أﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻟﺬوي‬ ‫أﺳﺮة ﺟﻨﺪي ﺗﻮﻓﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻪ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ ﺷﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺠﻨﺪي اﻟﻤﺘﻮﻓﻲ ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ ﺑ ــﺎدرة إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪه ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ وﻗﺪرﻫ ــﺎ ﻣﺎﺋ ــﺔ أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻟ ــﺬوي‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺪي اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ‬ ‫رﺣﻤﻪ ا‪ ،h‬واﻟﺬي ﺗﻮﻓﻲ إﺛﺮ ﺣﺎدث ﻣﺮوري ﻓﻲ ﻳﻮم‬ ‫ﺗﺨﺮﺟ ــﻪ ﻣﻦ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﺑﺘﺴ ــﻠﻢ اﻟﺸ ــﻴﻚ ﻟﻮاﻟﺪ اﻟﺠﻨ ــﺪي ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه‪ ،‬ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ زﻫﻴ ــﺮ ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﻫﺎﺷ ــﻢ ﺳ ــﺒﻴﻪ‬

‫واﻟﻤﻘﺪم ﺳﺎﻋﺪ اﻟﺪﺧﻴﻞ ﻣﻨﺪوب اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﻤﺎ ﺻﺪرت ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳ ــﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺷﻘﻴﻖ اﻟﺠﻨﺪي اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب واﻟ ــﺪ اﻟﺠﻨ ــﺪي اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻰ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫واﻋﺘﺰازه ﺑﻬﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻮه‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫»إن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎدرة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠ ــﻰ وﻻة أﻣﺮﻧﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻃﻴﺐ ا‪ h‬ﺛﺮاه‪ ،‬ودﻋﺎء ا‪ h‬اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أن ﻳﺠﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ ﺣﺴﻨﺎت ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ«‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة أن ﻫ ــﺬه اﻟﺒﺎدرة ﻣﻦ ﻟﺪن ﺳ ــﻴﺪي ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺔ وﻫﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻒ‬ ‫ﻛﻌﺎدﺗﻪ ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪J‬ﻣﻨﻴﺔ ﺳﺎﺋ ًﻼ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟﻰ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺤﻔﻆ وﻻة أﻣﺮﻧﺎ وﺳ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ وأن ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫واﻟﺪ اﻟﺠﻨﺪي ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺸﻴﻚ‬

‫*‪ ¡<*y 8 g ~E CG §KyM Ãc q G‬‬ ‫‪jc 8c 84 +4&c+ ¡h+c 8(*K yn¶* H‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ h‬اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬

‫روى اﻟﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﺼﺎب ﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﻌﻴﺾ ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮة أﻣﻦ اﻟﻄﺮق ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫ﻟــ«اﻟـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ« ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ إﺻﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄرﺑﻊ ﻃﻠﻘﺎت ﻧﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﻀﺪه‬ ‫ا‪J‬ﻳﺴﺮ وﻗﺪﻣﻪ وﺳﺎﻗﻪ اﻟﻴﺴﺮي‬ ‫وﻓﺨﺬه ا‪J‬ﻳﻤﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﻴﻦ ﺟﻨﺎﺋﻴ ًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ ا‪J‬ﻣ ـ ــﻮاه ﺷ ــﺮق ﻋﺴﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل‪ :‬ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻤــﺎ ﻛــﻨــﺖ وﺣـ ــﺪي‬ ‫ﻓــﻲ ﻣـﻬـﻤــﺔ رﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣـﺘـﺠـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا‪J‬ﻣـ ــﻮاه وﺣـﺘــﻰ ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟﻌﺮﻳﻦ‬ ‫وﺟـ ــﺪت ﺷـﺨـﺼــﺎ ﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﺸﻴﺮ ﺑﻴﺪﻳﻪ وﻣﺸﻤﺮا‬ ‫ﺑ ـﺜــﻮﺑــﻪ وﻳـﻄــﺎﻟـﺒـﻨــﻲ ﺑــﺎﻟــﻮﻗــﻮف‬

‫واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬وﻣﻦ واﺟﺐ ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫أن أﻗــﻒ وأﻗ ــﺪم ﻟــﻪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪،‬‬ ‫ورﻛﺐ ﻣﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎرة وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻻ ﺣـﻈــﺖ أن اﻟـﺸـﺨــﺺ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺳﻼﺣﺎ ﻧﺎرﻳﺎ ﻣﻦ ﻧــﻮع »رﺷــﺎش‬ ‫ﻛﻼﺷﻨﻜﻮف«‪ ،‬ﻣﺨﺒﺄ ﺗﺤﺖ ﺛﻮﺑﻪ‬ ‫ﻓـﺒــﺎدرﺗــﻪ ﺑــﺎﻟـﺴــﺆال ﻋــﻦ وﺿﻌﻪ‬ ‫وﺣﺎﻟﻪ ﻓﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ أن أﺗﺠﻪ ﺑﻪ‬ ‫إﻟﻰ أﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻋﻴﺎ‬ ‫إﻧــﻪ ﻗــﺎم ﺑﺎﻟﺸﺠﺎر ﻣــﻊ ﺷﺨﺺ‬ ‫آﺧ ــﺮ وﺗـﺴـﺒــﺐ ﻓــﻲ ﻛـﺴــﺮ ﺳﺎﻗﻪ‬ ‫واﺻــﺎﺑ ـﺘــﻪ‪ ،‬وﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺑ ــﺪأت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻒ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺮك ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة ﻓــﻲ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗــﺘــﺠــﺎوز اﻟ ـﻤ ـﺘــﺮﻳــﻦ أﻃ ـﻠــﻖ‬ ‫اﻟـﻤـﺠــﺮم رﺻــﺎﺻــﺔ ﻓــﻲ ﻋﻀﺪي اﻟﻄﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ أﺳﻔﻞ اﻟﻘﺪم أﻧــﺎ واﻟﻤﺠﺮم ﻣﻦ اﻟﺒﺎب ا‪J‬ﻳﻤﻦ‬ ‫ا‪J‬ﻳ ـﻤــﻦ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﻤﺖ ﺳﺤﺒﺖ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳﺤﺒﺖ ﻣﻔﺘﺎح ﻟﻠﺴﻴﺎرة ﺛﻢ ﻗﺎم ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻨﻲ‬ ‫ﻣـﺨــﺰن اﻟــﺮﺻــﺎص ﻣــﻦ اﻟﺴﻼح اﻟـﺴـﻴــﺎرة ووﺿـﻌـﺘــﻪ ﻓــﻲ ﺟﻴﺒﻲ وﻗــﺎم ﺑﺘﺮﻛﻴﺐ اﻟﻤﺨﺰن اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﺿﺮﺑﺖ ﺑﻪ ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻪ ﺛﻢ أﻃﻠﻖ وﺑـ ــﺪأت ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺮاك ﻣـﻌــﻪ وﻧــﺰﻟــﺖ ﻟـ ـﻠـ ـﺴ ــﻼح وأﻃــ ـﻠـ ــﻖ رﺻ ــﺎﺻ ــﺔ‬

‫ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺮأﺳﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا‪ h‬وﻗـ ــﺪرﺗـ ــﻪ ﻧـ ـﺠ ــﻮت ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻟﻌﺮاك ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﻤﺠﺮم وأﻃﻠﻖ اﻟﻄﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫وأﺻﺎﺑﺘﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎق ا‪J‬ﻳﻤﻦ‪،‬‬ ‫وﻟ ﺳﻒ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ أي ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻟﻔﻚ اﻟ ـﻌــﺮاك أو اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗﻤﺖ ﺑﻤﺤﺎوﻻت اﻟﻌﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟ ـﺴ ـﺤــﺐ اﻟـ ـﺴ ــﻼح اﻟـ ـﻨ ــﺎري ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮم وﻟﻜﻦ ﺑــﺎدرﻧــﻲ ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫اﻟﻄﻠﻘﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﻓﺨﺬ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻟﻴﺴﺮى وﺳﻘﻄﺖ ﻋﻠﻰ ا‪J‬رض‬ ‫ﻣﺴﺘﻠﻘﻴ ًﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻇ ـﻬــﺮي ﻧــﺎزﻓــﺎ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﺎء ذﻟﻚ ﻗﺎم ﺑﺴﺤﺐ اﻟﻤﻔﺘﺎح‬ ‫ﻣ ـﻨــﻲ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﻮة وأﺧـ ــﺬ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرة‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ إﻟﻰ ا‪J‬ﻣﻮاه‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻀـ ـﻴ ــﻒ اﻟــﻘــﺤــﻄــﺎﻧــﻲ‪:‬‬

‫ﻓـ ــﻲ ﻧـ ـﻔ ــﺲ اﻟــﻠــﺤــﻈــﺔ وﺻ ـﻠــﺖ‬ ‫ﻓﺮﻗﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﺎرة رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣــﺎوﻟــﺖ إﻳـﻘــﺎﻓــﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎدرﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻﺻﻄﺪام ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﺴﺮى‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺳﻤﻌﺖ ﺻــﻮت إﻃــﻼق‬ ‫ﻧ ـ ــﺎر ﻛ ـﺜ ـﻴــﻒ وﺗ ـ ــﻢ ﻧ ـﻘ ـﻠــﻲ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ ا‪J‬ﻣــﻮاه ﺛﻢ إﺣﺎﻟﺘﻲ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﺜﻠﻴﺚ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي‬ ‫أﺣﺎﻟﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻋﺴﻴﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪.‬‬ ‫وذﻛـــﺮ أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻋـــﺪدا ﻣﻦ‬ ‫ا‪e‬ﺻـــﺎﺑـــﺎت ﻓ ــﻲ ﺟـﺴـﻤــﻪ وﻳ ــﺪه‬ ‫اﻟﻴﺴﺮى ﻣﻦ آﺛﺎر اﻟﺸﺠﺎر اﻟﺤﺎد‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺮم‪.‬‬ ‫وﻃـــﺎﻟـــﺐ اﻟ ـﻘ ـﺤ ـﻄــﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﺑـ ــﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﻟﺸﻘﻴﻘﻪ ﺑﻤﺮاﻓﻘﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺤﺎﺟﺘﻪ إﻟﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ ‪ gHy ¶* g © jc+cthI* ± M{)c G* ¤ < £ :‬‬ ‫*&‪,*4£hF^G* ¤ < £ ~´* ¤<2* r 7yH ^ 9 cJ5y+‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫اﺳ ــﺘﺪﻋﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻄﻌ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬وﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻄﻌﻮن اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺿﺪﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺘﻬ ــﻢ ﺑﺈﺣﻀ ــﺎر اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات اﻟﺘ ــﻰ ﺗﺜﺒﺖ ﻋﺪم‬ ‫ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﻢ‪ .‬وﺗﺒﻴﻦ أن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻃﻌﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺪاﺋ ــﺮة ا‪J‬وﻟﻰ ﺿﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰ ا‪J‬ول‬ ‫ﻓﻰ ﻣﻘﺮ ﺳﻜﻨﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ ﻳﻘﻴﻢ ﺧﺎرج اﻟﺪﺋﺮة وﻓﻮ ًرا‬ ‫أﺣﻀ ــﺮ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﻣﺎ ﻳﺒﻄ ــﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺪﻋﻮى‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﻧﻪ‬ ‫إﻣﺎم ﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺪاﺋﺮة وﺑﻪ ﺳ ــﻜﻨﻪ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺳﻜﻨﻪ ا‪J‬ﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﻨﺪﺑﺎوي‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﻛﺪه ﻋﻤﺪة‬ ‫وأﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤﻲ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻄﻌﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام‬

‫أﺣﺪ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ أﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻠﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻗﺎل‪ :‬إﻧ ــﻪ أﺳ ــﺘﻨﺪ ﻟﻔﺘﻮى‬ ‫ﺗﺤﺚ اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ﺷﺨﺺ ﻣﻌﻴﻦ‪ .‬وﺗﻌﻠﻖ اﻟﻄﻌﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻘﻴﺎم‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺈﻃ ــﻼق ﻟﻘﺐ دﻛﺘﻮرﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﻤﻪ وﻫ ــﻮ ﻻ ﻳ ــﺰال ﻃﺎﻟﺐ ﻓ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ اﻋﺘﺒ ــﺮه اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻌ ــﻦ ﺧﺪاع و ﺗﻀﻠﻴ ــﻞ ﻟﻠﻨ ــﺎس‪ ،‬وﻳﺘﻌﻠﻖ اﻟﻄﻌﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﻟﻮﺣﺎت دﻋﺎﺋﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺪة‬ ‫ا‪e‬ﻧ ــﺎرة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﻟﻤﺤ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر إﻟﻰ أن أﻛﺜﺮ اﻟﻄﻌﻮن اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻄﻌﻮن ﻓ ــﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻻ ﺗﺴ ــﺘﻨﺪ إﻟﻰ أدﻟﺔ داﻣﻐﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻃﻌﻦ‬ ‫واﺣ ــﺪ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﻴﻞ ﻟﻘﺐ درﺟﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ »دﻛﺘﻮراة« ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮﺷﺢ‪.‬‬

‫وﻳﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻏـ ـﺪًا ا‪J‬ﺣ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ؛ ﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﺑﻌ ــﺾ ا‪J‬ﺳ ــﺌﻠﺔ ﺷ ــﻔﻬﻴًﺎ ﻟﻠﺮد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم ﻣﻮﻋ ــﺪ ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت )اﻟﻄﻌﻮن( ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟ ــﺪوام اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻄﻌﻮن ﻓﻲ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ )ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫أﻣﻴﻦ ﺳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻄﻌ ــﻮن ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ أن‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺣﺘ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ دوام ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺧﻤﺲ اﻋﺘﺮاﺿﺎت ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﻗﺒ ــﻮل اﻻﻋﺘﺮاﺿ ــﺎت ﺷ ــﻜ ًﻼ‬ ‫ﻟﻤﻮاﻓﻘﺘﻬﺎ ﻟﻠﺸ ــﺮوط‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وإﺻﺪار‬ ‫ا‪J‬ﺣﻜﺎم اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪه‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ‬

‫*‪ H ,4y ¨h¶* $c¥0&ËG Ãcº iM*K c | G‬‬ ‫ ^‪gd¥ }G* ¢c¥H ¦ 1 4c |H M‬‬‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬ ‫ﻋﺰا ﻣﺪﻳﺮ وﺣﺪة ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﻌﺴ ــﺎف ﺗﻮاﺟ ــﺪ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫أﺷ ــﻴﺎب اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺑﺤ ــﻲ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣﻮاﻋﻴﺪ ﺿ ــﺦ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻟﻠﻤﻨ ــﺎزل ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا‪J‬ﺣﻴ ــﺎء‬ ‫وﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ﺟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻀ ــﺦ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﻨﻘ ــﻞ ﺧﻄﻴ ــﻦ رﺋﻴﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻗﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺤﻠﻴﺔ اﻟﺸﻌﻴﺒﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺴﺎرات أﺧﺮى ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت درء ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺴﻴﻮل‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﻟﻌﺴ ــﺎف أن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه أﺧﺬت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺴ ــﺎب ﻣ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﺤ ــﺪث‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﻀ ــﺦ اﻟﻤﻴ ــﺎه وﻋﻤ ــﺪت‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺌﺎت ﻣ ــﻦ واﻳﺘﺎت‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺤ ــﻼة اﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ا‪J‬ﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﻀ ــﺮرة واﻟﺘ ــﻲ اﻧﻘﻄﻌ ــﺖ‬

‫زﺣﺎم ﻋﻠﻰ أﺷﻴﺎب اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ﺟﺪة‬

‫ﻋﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻳﺘ ــﺎت ﻣﺠﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺤﻴ ــﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻛﻤﺎل إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﺨﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎراﺗﻬﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ اﻧ ــﻪ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺨﻂ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻻول وادﺧﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻻن ﻓﻲ‬ ‫اﻛﻤﺎل ﻧﻘﻞ اﻟﺨﻂ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻧﺸ ــﺎﺋﻪ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺸ ــﺮة اﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻗ ــﺪ واﺻﻠ ــﺖ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﻴﺸﻪ اﺷ ــﻴﺎب ﺗﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ‬

‫ﺣﻲ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ واﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ ﺗﻮاﺟﺪ اﻋﺪاد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ واﻳﺘﺎت ﻣﻴ ــﺎه اﻟﻤﺤ ــﻼة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﺪ ﺟ ــﺪاول ﺿﺦ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪J‬ﺣﻴﺎء‪ ،‬وﻇﻬﺮت اﺷﻴﺎب‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﺿﻊ اﻫ ــﺪاء ﻣﻦ‬ ‫ا‪J‬ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻮاﺟﺪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺤﺼﻠﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ارﻗ ــﺎم وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ واﻳﺘ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺤﻼة اذا ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻐﺮق‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ رﻗ ــﻢ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر‬

‫اﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٥‬دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﺳ ــﺘﻐﺮق‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮاﻳﺖ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫‪ ١٥ - ١٠‬دﻗﻴﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻤ ــﺪت ادارة اﻻﺷ ــﻴﺎب‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻓﺼ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ واﻳﺘ ــﺎت ﻣﻴ ــﺎه اذ‬ ‫ﺧﺼﺼ ــﺖ ﻟﻠﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎرا ﻟﻼﻧﺘﻈ ــﺎر ﻓﻴﻤﺎ ﺧﺼﺼﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎرا آﺧ ــﺮ ﻫ ــﻮ‬ ‫ا‪J‬ﺳ ــﺮع ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎر اﻟﻮاﻓﺪﻳ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻏﺎزي ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺣﻠﻮاﻧﻲ اﻧﻪ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮ ﻟﻤﺤﻄ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ‬ ‫واﻳﺖ ﻣﻴﺎه واﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﺄﺧﺮ ﻃﻮﻳﻼ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﺳﺤﺐ ارﻗﺎم وﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫وﻗ ــﺖ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٥‬دﻗﺎﺋ ــﻖ واﻧﺘﻘ ــﻞ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ واﻳﺖ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوز اﻧﺘﻈﺎره ‪ ١٠‬دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮي ﻓﻴﻘﻮل‬ ‫ان ﻓﺘ ــﺮة اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻗ ــﻢ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٥‬دﻗﺎﺋﻖ واﻧﺘﻈﺎر‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ واﻳ ــﺖ اﻟﻤﻴﺎه ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻐﺮق أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠‬دﻗﺎﺋ ــﻖ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﻓﺮ واﻳﺘﺎت اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬

‫أن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺳ ــﺘﺪﻋﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻟﻤﻌﺘﺮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻟﻤﻮاﺟﻬﺘﻬﻢ وﻃﻠﺐ ردودﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ اﺗﻬﻤﻮا ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺿ ــﻮء ذﻟﻚ ﺗﺪرس ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ إﺻ ــﺪار ا‪J‬ﺣ ــﻜﺎم ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻣﻮﻋ ــﺪ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاﺿﺎت ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻲ اﻟﻄﻌﻮن ﻳﻤﺘﺪ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎري‪ ،‬ورﻓﺾ ا‪e‬ﻓﺼﺎح ﻋﻦ ا‪J‬ﺳ ــﻤﺎء أواﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن اﻟﻤﻌﺘ ــﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ذﻟﻚ ﺳﻴﺘﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ‪ ..‬ﻳﺬﻛﺮ أن ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻄﻌﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺤﺴ ــﻨﻲ رﺋﻴﺴً ــﺎ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺆاد ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﻣﺤﻔﻮظ ﻋﻀﻮً ا واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻣﺼﻠﺢ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮﻓ ــﻲ ﻋﻀﻮً ا‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺮﻧﻲ أﻣﻴ ًﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﺮ‪.‬‬

‫‪ M{th G 2£h |H ± My0‬‬ ‫< ‪“y G* g H” My: ¤‬‬

‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺧﻼل ﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻪ اﻟﺤﺮﻳﻖ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ‪ ١٥‬وﺣ ــﺪة دﻓﺎع ﻣﺪﻧ ــﻲ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﻌﺒﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑ ــﻦ ﻣ ــﺮزوق اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺮﻳ ــﻖ وﻗ ــﻊ ﻣﺴ ــﺎء اﻣ ــﺲ اﻻول ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮدع‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺰﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜﺔ ‪-‬اﻟﻜ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ وادي ﻧﻌﻤ ــﺎن‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪e‬ﻋﻼﻣﻲ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺈدارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ اﻟﻤﻘﺪم ﻋﻠﻲ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮي ان اﻟﻨﻴﺮان اﺷﺘﻌﻠﺖ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮدع‬ ‫ﺗﻘﺪر ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺑﺤﻮاﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف م ‪ ٢‬ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺣﻮاﺋﻄﻪ وﺳﻘﻔﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎج وﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺗﺐ ا‪e‬ﺳ ــﻔﻨﺠﻴﺔ وﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪J‬دوات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ ‪،‬وﻟﻢ ﺗﻘﻊ اﺻﺎﺑﺎت وﻻزاﻟﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺟﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺎدث وﻣﻘﺪار اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ ‬‬

‫*&‪,cHcq¶* ± gM2£ |G* ,&*y¶* G g¥Hc I K&* g¥<y 7 I*£H ² £¥I£IcEK £¥Ä2cF‬‬ ‫‪ôŔĿîļėří ʼnČŋ ďōîĀø÷ Ņã ĽĊĬĿí óčíďō ņŃ ľŃäŇ :ŅîĔŇří ĵŎĸă‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﺟ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﻊ أﻛ ـ ــﺎدﻳـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﻮن‬ ‫وﻗــﺎﻧــﻮﻧـﻴــﻮن ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻧﻊ ﺷﺮﻋﻴﺔ أو ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺮأة اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﺎة ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﺷﺮط‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻀﻮاﺑﻂ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻌــﺎدات واﻟ ـﺘ ـﻘــﺎﻟ ـﻴــﺪ واﻟـﻘـﻴــﻢ‬ ‫وا‪f‬داب اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺎت ﻣــﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸ ـﻔــﻮا ﻋ ــﻦ أن اﻟــﻤــﺮأة‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺰاوﻟ ــﺔ ﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻣــﺎة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻮاﺟﻪ ﻋــﺪة ﻣﻌﻮﻗﺎت‬ ‫ﻣــﻦ أﻫﻤﻬﺎ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻣـﻬـﻨــﺔ اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻣــﺎة واﻟ ــﺪﻓ ــﺎع ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻘــﻮق‪ ،‬ﻋ ــﺪم وﺟـ ــﻮد أﻣــﺎﻛــﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬ﻋــﺪم اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ وﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﻮا وزارة اﻟﻌﺪل ﺑﺄن‬ ‫ﺗـﺘـﺠــﺎوز ﻫــﺬه ا‪e‬ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ وﺗﻘﺮ‬ ‫ﺣــﻖ اﻟ ـﻤــﺮأة ﻓــﻲ ﻣــﺰاوﻟــﺔ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة ﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ا‪J‬ﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ‪،‬ﻻﻓـ ـﺘـ ـﻴ ــﻦ إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ‫أن ﺗــﺆﻫــﻞ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬

‫اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺤﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ أو اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء‪ ،‬وﺗــﻮﻓــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻣــﺎة ﺑـﻤـﺜــﺎﺑــﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ا‪J‬ﺳ ـﻤــﺮي‪ :‬اﻟ ـﻤــﺮأة ﻣﺆﻫﻠﺔ اﻟﺨﺒﺮة وأن ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﻓــﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺑﻨﻈﺎم اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ وﻣﻬﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﺎة وﻓﻖ ﺷﺮوط ﻣﺤﺪدة‬ ‫وﺟــﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺤـﻤــﺎدي‪ :‬ﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻌﻴﺪ ا‪J‬ﺳﻤﺮي‬ ‫ﺟـﺪًا ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ وﺟﻮد‬ ‫)ﻣﺤﺎم وﻗﺎض ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﺿـ ـﺤ ــﺔ واﻻﻟ ـ ـﺘـ ــﺰام ﺑــﺎﻟـﺸــﺮع‬ ‫رؤى ﺗـﺘـﺨــﺬﻫــﺎ وزارة اﻟ ـﻌــﺪل‬ ‫ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة(‪ :‬إذا واﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻓــﻲ ذﻟ ــﻚ ﺑـﺤـﻴــﺚ ﺗـﻤـﻜــﻦ اﻟ ـﻤــﺮأة‬ ‫ﻳـ ـ ــﺮى اﻟـ ـﻤـ ـﺤـــﺎﻣـــﻲ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﺮأة ﺗﺤﺎﻣﻲ ﻋﻦ ﻣﺜﻴﻠﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء ﻓ ـﻬــﺬا ﻻ ﺑ ــﺄس ﺑــﻪ‪ ،‬اﻟﻤﺤﻤﺎدي أن اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺮداد‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺤﻤﺎدي‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻟﻮ ﺗﺒﻴﻦ ﺧﻼف ذﻟﻚ وﻗﺎﻣﺖ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺸﻴﺦ ا<ﺳﻤﺮي‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة أو أن ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻗ ـﺘــﺮح ﻗﺒﻞ اﻧـﻄــﻼق ﻋﻤﻞ )اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ(‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﻜﺘﺐ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻮاﻓﺮ اﺷﺘﺮاﻃﺎت ﻣﺤﺪدة واﺿﺤﺔ ﻟﻌﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳ ــﻒ‪ :‬اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮق ﺑـﻴــﻦ‬ ‫ﻣـ ــﺮداد‪ :‬اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﺎة ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓ ـﻬــﺬا ﺧ ــﻼف اﻟـ ـﺸ ــﺮع‪ ،‬ﻣـﺸـﻴـ ًﺮا ﻣـﻨـﻬــﺎ ﻣ ــﺪى ﻣ ـﻘــﺪرﺗ ـﻬــﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وإﺻﺪار ﻟﻮاﺋﺢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ أو ﻧﻈﺎم اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮأة ﻛ ـﻤ ـﺤــﺎﻣ ـﻴــﺔ أن ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﻲ واﻟـﻤـﺤــﺎﻣـﻴــﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫إﻟــﻰ أن اﻟـﻤــﺮأة ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ وﺣ ـﺼــﻮﻟ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺸــﻬــﺎدات ﻣﻘﻨﻦ ﺧــﺎص ﺑﻌﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﺴﺘﺸﺎرة ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﺮأة‬ ‫اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ أﻣﻴﻦ إدارﻳﺔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﻬﻨﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﺎة ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟــﻮﺿــﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻛﻤﺤﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫أﻛ ـ ـ ــﺪ اﻟـ ــﺪﻛــ ـﺘـ ــﻮر ﺣ ـﺴ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺗﺘﺪرب ﻓﻲ اﻟﺒﺪء ﺑﻤﻜﺎﺗﺐ ﻣﺤﺎﻣﺎة ﻣـ ـ ــﺮداد اﻟــﻘــﺎﺿــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺣــﺎل ﺗﻮﻓﺮ اﻟـﺸــﺮوط اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ وﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ ﻓـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ ﺗ ــﻮﻓ ــﺮ آﻟ ـﻴــﺔ وا‪J‬ﻋﺮاف‪.‬‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ اﻟـﻤـﺸــﺮف اﻟ ـﻌــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ا‪e‬ﻧـﺴــﺎن ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أن اﻟ ـﻤــﺮأة اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﻘـﺤـﻄــﺎﻧــﻲ أﺳـﺘــﺎذ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪،‬‬ ‫وإﺿﺎﻋﺘﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺠﺪ ﺣﺮﺟﺎ ﻓﻲ أن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗــﺎل‪:‬‬ ‫وﻻ ﺗــﻮﺟــﺪ ﻫــﻨــﺎك أي ﻣــﻮاﻧــﻊ‬ ‫ﺗﻮﻛﻞ ﻣﺤﺎﻣﻴﺎ رﺟﻼ ﻟﻴﻨﻮب ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ واﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ أي ﻧـﻈــﺎم ﻳﻘﺼﺮ ﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺔ أو ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺗﺤﻮل دون‬ ‫ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ أن اﻟـﻤــﺮأة اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺔ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن ﻳــﺆﻛــﺪ أﻧ ــﻪ ﻻ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺗﻔﻬﻤﺎ ﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻤﺮأة‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻤﻘﺪرة‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎﻧﻊ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﺮأة‬ ‫إﻟــﻰ أﻧـﻬــﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟــﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺣﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪،‬‬ ‫ﺣﻘﻬﺎ اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ واﻟـﻨـﻈــﺎﻣــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﺎة‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﺿﻤﻦ ﺑﻌﺾ اﻟـﺸــﺮوط‬ ‫ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟــﻤــﺮأة ﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ‪ .‬وﺑ ـﻴــﻦ أن اﻟ ـﻤــﺮأة‬ ‫ﻣــﺎ داﻣـ ــﺖ ﻫ ـﻨــﺎك ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑ ــﺎ‪f‬داب اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻋــﺎدات‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺔ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺴﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف أﻧ ــﻪ ﺑــﺎﺳـﺘـﻄــﺎﻋــﺔ‬ ‫وأﻋﻤﺎل ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗـﻤــﺎرس ﻣﻬﻨﺔ اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﺎة ﺑـﺠــﻮار اﻟــﺮﺟــﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪه‪ .‬وأﺷــﺎر إﻟﻰ أن ﺟﺰءا‬ ‫اﻟـﻤــﺮأة اﻟــﻮﻗــﻮف أﻣــﺎم اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﺤ ـ ــﺎﻛ ـ ــﻢ‪ ،‬ﻛ ـﺒ ـﻌــﺾ‬ ‫واﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺎت ﻳﻌﺎﻧﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓـــﻲ اﻟــﻤــﺤــﺎﻛــﻢ واﻟ ـ ــﺪﻓ ـ ــﺎع ﻋــﻦ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎة ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬وﻳﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ د‪.‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻐﻴﺮ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻣﻮﻛﻠﻴﻬﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ وﻛﺎﻟﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ا‪J‬ﻣﻮر أي‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎة ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺎت وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻦ‪ .‬أﻣﺎﻛﻦ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ وﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫د‪.‬ﻃﺎرق آل إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻛﻠﻬﺎ‬ ‫اﺧﺘﻼط أﺳﺎﺳﻲ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﺎل‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟـﻤــﺮأة ﺗﻢ ﻫﻀﻤﻬﺎ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻬﺎ ﻟــﻢ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬

‫‪N‬‬ ‫&‪,&*y¶* g¥ | G c - ÊF‬‬ ‫ *‪* g¥Hcq¶* Ãc q G‬‬

‫*‪ c < H IcH ² ¥J*y+(* %‬‬ ‫‪c h ¥d: e 6c - jc ~ ~t- ±‬‬

‫ا‪f‬ن ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﻌﺪل ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﻟﻔﺮق ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻣــﻲ واﻟـﻤـﺤــﺎﻣـﻴــﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫إدارﻳﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل د‪ .‬اﻟﺸﺮﻳﻒ أﻧﻪ ﻳﺄﻣﻞ‬ ‫ﻣــﻦ وزارة اﻟ ـﻌــﺪل أن ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻫﺬه ا‪e‬ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ وﺗﻘﺮ ﺣﻖ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻓﻲ ﻣــﺰاوﻟــﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ‬ ‫ا‪J‬ﺣ ـﻜــﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ا‪e‬ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓــ ـ ًﺘـ ــﺎ إﻟـ ـ ــﻰ أن اﻟـ ـﺠ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﺆﻫﻞ‬ ‫اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ واﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴــﻞ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ أن ﺗﻤﻜﻨﻬﻦ ﻣــﻦ أداء‬ ‫ﻣﻬﻨﺘﻬﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻠﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﺎﻣﻴﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺎت‬ ‫ﻗﺪ اﻋﺘﺒﺮن ﻣﺆﺧﺮا ﻧﻈﺎم ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫اﻟـﻤــﺮأة ﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪ ،‬ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ‬ ‫وﻳ ـﺴ ـﻬــﻞ إﺟـ ـ ـ ــﺮاءات اﻟ ـﺘــﺮاﻓــﻊ‬ ‫ﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ودﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫وﻗﻠﻦ إن ﺗﺮاﻓﻊ اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫أن ﻳﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ﻳﻼﻣﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺮأة اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻓــﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻦ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ إﻧﺼﺎﻓﻬﻦ‪.‬‬

‫¡‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪ņŔĴŔēō ôŀĈŇ‬‬ ‫‪ŒĘŔòĄĿí ŎĿŎĿ‬‬

‫‪ŁĐŀœ îŃ ŁōĐĿ ŁĊī‬‬ ‫*(‪ e£¨ /*{H ef jCC 6* }j - eCC£I&* eCCH ,4*5K kCC <&* ¢‬‬ ‫‪ leEef+ CC£ M2¦- K ª{ CC G* g:{G* K iCC¨+{ G* ,¦CC£ Ge+‬‬ ‫*‪ µ e + e£CC I } - e£I(* n¨0 eJa0K e£I&eCC 7 *z£D 24¦G‬‬ ‫‪ e¨<e / K&* eM2{D e¨ F K&* eCC¨)}/ k v- ¢(* ¡CC G }CC M‬‬ ‫ < ‪ $*{/ ¡M4{ «j G* ¢&eCC 7 ¨ pG* ¢&e 7 *zCC£D } M eCC‬‬ ‫‪ M{ jG* M ©jG* i¨+eE{G* leb¨£G* ¢&e 7 K ©CC vjG* *zCCJ‬‬ ‫‪ e£ EK&* ¨ jG* K iCC¨+{jG* ,4*5KK e£j¨GK'¦ H ,{CC)*2 ©CCD‬‬ ‫‪ ,{)*2 ©CCD ¡H}G* ¡CCH eCC024 eCC£¨ < ¡CC¨+¦ s G* CC« +‬‬ ‫*‪ $*{ j 6* ¡H ,4*5¦G* kIe D } M e H {¨m G* ¡< ©CC vjG‬‬ ‫*‪ ©+¦ Ge+ § M eH eIe¨0&* K iCC:e 6¦G* 3e I K iCC¨+¦ s G‬‬ ‫*‪ ¡¨ H'¦H ¡CCMzDe G* {CC¨= eJ¦+¦ H 4eCC 8 §CCj0 ©CC )e G‬‬ ‫‪ K t¨ 7{jG* K ha G* K G* ©D £-ef=4 i¨f - iCCGesj 6e+‬‬ ‫*‪ ¢4a j M i:e 6¦G* l*K3 kCCIeF K i:e 6K Î+ ,4eCC<(µ‬‬ ‫¦‪ ha G* z¨ - ¡CCH ¡£)e <(e+ L¦CCj G* iCC ¨D4 leCC£¨/‬‬‫‪ l*$*}pG* eCC M(* K ¨ sjGe+ leCC+e 1 4aCC - ¡¨0 ©CCD‬‬ ‫*‪ F K ¨ 6¦G l*a j G* {¨= ha G* leCC «D*{G iCC¨fM2&ejG‬‬ ‫<‪ § < µe/4 K $e I i:e 6¦G* ªK3 +{- ¡H ,4*5¦G* kIe‬‬ ‫‪ le¨ 1 µK iCC¨ < lÎJ'¦H ¢¦CC M µ CCJK eCC£¨ 6*{F‬‬ ‫‪ K ,4*5¦CCGe+ *¦CCHa jM CC D {CCM¦ jG* K ,4*2(ÎCCG CC£G¦v‬‬‫‪ « + ¢(* CC+ M ¢&* CC M ¡CC G iCC 8{ G* *¦CCs¨jM CCG‬‬ ‫‪ e£-}£/&µ iCC£/¦ G* e£-e+e 1 *¦CC f: ,4*5¦CCG* ©CC+¦ H‬‬ ‫*‪ ¥zJ a¨<¦G* K aMa£jG* ¨ 8K i G* K ©Ge jGe+ iMz¨ jG‬‬ ‫*‪ ,}£/&µ* ef0(* ¡H Ne £H *$}/ kIeF i¨jsjG* leCC 6e¨ G‬‬ ‫*‪ $*{/ © ¨ jG* qCC-e G* ©Ia- 4*{CC 6&* ¡H *{CC 6 K iCCMz¨ jG‬‬ ‫{*‪ i 6'¦ G $µ¦CCG* a + 4¦ G* K ©CC ¨;¦G* e 9{G* CC/‬‬‫*‪ ¡ G ¡CC¨+¦ H µ ¦CC vF £ He - eCC£I&e+ CC£j- ©CCjG‬‬ ‫‪ e£j «£I K ©CCfJzG* eJ{ < CC ¨ - ©CCJK ¢%µ* ,4*5¦CCG* K‬‬ ‫*‪ ¡H ªz¨ jG* 5e£pG* iCC¨ J&* e£F*42(* k 7 ©jG* L{CCf G‬‬ ‫*‪ Îf j H CC M ¢&* §CC/{M K CC64*aH $*4aCCH K ¡CC¨ G‬‬ ‫*(‪ e£ M¦s- K i¨D*{ 7(µ* e£ G* ¨ 8¦- a< ¥e / eH *42‬‬ ‫‪ z¨ - iEe<(* ¡CC< Î «D CCM{ G* CC¨ 8¦jG* ¤CCf M eCC G‬‬ ‫ ‪ kEK {fF&* ¢*a¨ G* ©D ¡¨¨I*a¨ G* ¡CC¨D{ G* $e + ¨He‬‬‫‪ iCC/e0 CCH *{CC fH gCC-e G ,2¦CC Ge+ CC£H*}G(* K ¡CC H‬‬ ‫*‪ ¡CC< CC£D{ 8 K CC£+{EK CC£-{ 7ef G ©CC ¨ jG* CC G‬‬ ‫‪ i j H l*4*2(* e£G k={D L{CC1&* e£ + i ¨){G* CC£He£H‬‬ ‫‪ © + K M¦ jG* K hÎ G* ¢K'¦ 7 K gCCM4ajG* K $eCC 0(µeF‬‬ ‫‪ e H e£G CC+ej G* K z G* ¦J ª¦CC+{jG* *{CC 7(µ* 5eCC£/‬‬ ‫‪ ,4*5¦ G iH2eE ,¦CC 1 ¤ M¦ - K ¥{M¦ - ¢¦CC M ¢&* {CC j M‬‬ ‫*‪ i 7e G‬‬ ‫‪ l{ + K © Ge G* G* ¦CC¨+ ,4*5¦G* k j0* *{CC1'¦H‬‬ ‫‪ gM{ G* ©D eJz¨ - ©D {CC j 6 ©jG* eM*} G* ¡H iCCH}s+‬‬ ‫*‪ ¥4KaG *}M} - K }CC¨ G* ¤He< ©D G eCC M{ - CC/e G‬‬ ‫*‪ K G* iCCEe + k 7 iCC¨ ¨ jG* i¨ G* ©CCD CC ¨){G‬‬ ‫‪ ¡¨GK'¦ G* K ¡CC¨ G* ¡CC¨+ 8*¦j G CCE¦H CC ¨ v‬‬‫< ‪ K ¡¨ G* {CC + iCCMe G* K face book 4*{CC= §CC‬‬ ‫‪ § < ¡¨ H 2e M(* ,4*5¦G* }< ¡< ¡ <&* e F e£-*}¨£p‬‬‫‪ KaG* ©D ¨ jG* h4ep- § < Î:ÎG i G* L¦CCj H‬‬ ‫*‪ {¨Me H K +*¦ «G e DK ¢¦ ¨ 6 J4e¨j1* ¢&* K iCCHa j G‬‬ ‫‪ K eM*} G leCC G* K ¢¦CC G* CC 8 nCC¨0 ,2aCCsH‬‬ ‫‪ K ,4*5¦G* ©D K&µ* CC¨<{G* eMe + ¡H CC£D¦v- *¦ vM CCG‬‬ ‫‪ K e£ J&* ¢¦CC ¨G +*¦ «G* K {CC¨Me G* 9K ©CCD CC£ 1a‬‬‫*&‪ i 6*K G* LaG ¢¦ M ¢&* e£GK‬‬ ‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪ H ,^/ ± ²£ |hH \ ] d 9‬‬ ‫‪ £ Gc¼K c :&*K £ |hH‬‬

‫أﻃﻔﺎل اﻟﺘﺴﻮل ﻓﻲ ﻗﺒﻀﺔ دورﻳﺎت اﻟﺠﻮازات ﺑﺠﺪة‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖﻓﺮﻗﺔﻣﺨﺘﺼﺔﺑﺘﻔﺘﻴﺶاﻟﻤﻨﺎزلﺑﺸﻌﺒﺔاﻟﺒﺤﺚواﻟﺘﺤﺮيﺑﺪورﻳﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮازات ﺑﺠﺪة ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ »‪ «١١٤‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻟﻨﻈﺎم ا‪e‬ﻗﺎﻣﺔ واﻟﻤﺘﺴﻠﻠﻴﻦ‪ .‬اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﺠﻮازات ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﺮاﺋﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺴﻴﻦ أوﺿﺢ أن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﺟﺎءت ﺑﻌﺪ رﺻﺪ دﻗﻴﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞﺷﻌﺒﺔاﻟﺒﺤﺚواﻟﺘﺤﺮيﻟﻤﻮاﻗﻊوﺳﻜﻦوﺗﺠﻤﻊاﻟﻤﺘﺴﻮﻟﻴﻦﻛﻄﺮﻳﻘﺔﺟﻴﺪة‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻣﻦ ﺟﺬورﻫﺎ‪ ،‬واﺑﺘﻌﺎدًا ﻋﻦ ﻣﻼﺣﻘﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫واﻟﺸﻮارع اﻟﻌﺎﻣﺔ وأﻣﺎم ا‪e‬ﺷﺎرات ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻤﻘﺒﻮض‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ وا‪J‬ﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء وﻣﺼﻄﻨﻌﻲ ا‪e‬ﻋﺎﻗﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أﻧﻪ ﺿﺒﻂ ﺑﺤﻮزة اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻌﺾ ا‪J‬دوﻳﺔ وا‪J‬وراق واﻟﺨﻄﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻌﻄﻔﻮن ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺎس وﻳﻮﻫﻤﻮﻧﻬﻢ ﺑﻜﺜﺮة ﻣﺼﺎرﻳﻒ ﻋﻼﺟﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪Ñ àîĸòĿí‬‬

‫‪ŒńěîĬĿí Ċœíď‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ اﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ h‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض زاﻳﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﻲ اﺣﺪ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ ‪٩٤‬‬ ‫ﻋﺎﻣ ًﺎ واﻟﻔﻘﻴﺪ واﻟﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪا‪ h‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻴﺪ اﺣﻤﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬و اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺑﻤﻌﻬﺪ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﻣﺴﺘﺸﺎر ﺑﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫وﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻘﻴ ــﺐ ﺗﺮﻛﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴ ــﺮان وﻋﻠﻲ اﺣﺪ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺷﺮﻛﺔ »ﺳﺎﺑﻚ«‪.‬وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻧﺴ ــﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬أو ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠ ــﻮال رﻗ ــﻢ )‪ (٠٥٠٥٤٤٢٧٤٠‬أو‬ ‫)‪ (٠٥٥٤٦٥٤٦٦٢‬أو )‪) .(٠٥٠٥٤٥٨٥٢٤‬إﻧﺎ ‪ h‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪“ Ï My }G* ÏHy´* gH^1”e G 0 ± c -2c¥ G d- c F ~¥ G‬‬

‫‪ôŌÿ ôĻčîĘńñ » őčîĠă ĹŎŀēō óĉîòī þĄĿí » ôŀńă ņėĊœ‬‬ ‫واس‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻳﺪﺷ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ ‪١٧‬‬ ‫ذو اﻟﻘﻌ ــﺪة اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ا‪e‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫» اﻟﺤ ــﺞ ﻋﺒ ــﺎدة وﺳ ــﻠﻮك ﺣﻀﺎري »‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٣٠‬ﺟﻬﺔ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﻲ واﻟﺨ ــﺎص ‪e‬ﻋﻄ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﻚ ﺻﺒﻐﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺨﻠﻮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻫﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺴﻠﻮك‬ ‫ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ ا‪e‬ﻣﺎرة‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳﻤﻮ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫أن ﺣﻤﻠ ــﺔ » اﻟﺤ ــﺞ ﻋﺒ ــﺎدة وﺳ ــﻠﻮك‬ ‫ﺣﻀﺎري » ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻬﺬا‬

‫اﻟﻌ ــﺎم ﺗﺄﺗ ــﻲ وﻗ ــﺪ ﺣﻘﻘ ــﺖ ﻧﺠﺎﺣﺎت‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا‪J‬ﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وا‪J‬ﻫﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻀﻴ ــﻮف وﺗﺄﺗﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﺎ ﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‬ ‫وﺗﻮﺟﻴ ــﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد وﺳﻤﻮ وﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪه ا‪J‬ﻣﻴﻦ وﺳﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪-‬‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ - h‬ﻓﻲ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ أداء ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه ‪ » :‬إن ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج ﻫﻮ‬ ‫ﻧﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﺳﺘﺸﻌﺎرﻫﺎ ﻟﻮاﺟﺒﻬﺎ ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻗﺎﺻ ــﺪي ﺑﻴ ــﺖ ا‪ h‬اﻟﺤ ــﺮام وﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺷﺮف ﻋﻈﻴﻢ ﻟﻠﻤﻠﻜﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬

‫وﺷ ــﻌﺒ ًﺎ وﻳﻜﻔﻴﻨ ــﺎ ﻓﺨ ــﺮ ًا واﻋﺘ ــﺰاز ًا‬ ‫أن اﻟﻠﻘ ــﺐ اﻟﺬي اﺧﺘ ــﺎره ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻠﻚ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻫﻮ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻜﻠﻨﺎ أﺗﺒﺎع ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ ﺣﻤﻞ ﻫﺬا اﻟﺸﺮف اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ »‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ‪:‬إن اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﺗﺘﺴ ــﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﻤﺮﺗﻜ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺮاﻗ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﺤ ــﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺮ‬ ‫واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺒﻨ ــﺎء إﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻟﻴﺘﺤﻘ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻳﺪﻳ ــﻪ اﻟﻨﻬ ــﻮض‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى ﺧﺪﻣﺎت ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻟﻴﺒﻠ ــﻎ وﺻ ــﻒ )اﻟﻘ ــﻮي ا‪J‬ﻣﻴ ــﻦ(‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻄﺮد ًا ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل ‪ :‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎ‪J‬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﺞ وﺻﻮﻻ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮازن ﺑﻴﻦ أﻋﺪاد اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻇﺎﻫ ــﺮة‬ ‫اﻻﻓﺘ ــﺮاش وﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام وﺟﺴﺮ اﻟﺠﻤﺮات ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ا‪e‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻓﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم وﻫﻮ ﻋﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﺳ ــﺘﺤﺚ اﻟﺤﺎج ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﺳ ــﻠﻮﻛﻪ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ واﻟﻨﺴﻚ وﺻﻮﻻ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮه وذﻟﻚ ﻋﺒ ــﺮ ﺣﻔﺰ ﺣﺲ‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻟﺪﻳﻪ إزاء أداء‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻟ ﺳ ــﻼم ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻟﻪ ﺑﺄداﺋﻪ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻀ ــﺔ ﺑﻴﺴ ــﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ودون‬ ‫ﻣﺸﻘﺔ آﻣﻨﺎ وﻣﻄﻤﺌﻨﺎ ﻣﺸﻴﺮا ﺳﻤﻮه‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺗﺤﻤﻞ أﻳﻀ ًﺎ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺘﺤﺬﻳﺮي ﻓﻌﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺤﺞ وﺗﺄدﻳﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮة إﻻ‬ ‫ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺗﻌﺪﻳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫وأﻫﺪاف اﻟﻔﺮﻳﻀﺔ ‪.‬‬

‫وأﺑ ــﺎن ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ا‪e‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺿﻴﻮف‬ ‫اﻟﺮﺣﻤ ــﻦ » اﻟﺤ ــﺞ ﻋﺒ ــﺎدة وﺳ ــﻠﻮك‬ ‫ﺣﻀ ــﺎري » ﻳﺸ ــﺘﺮك ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ‬ ‫وزارات وﻫﻴﺌ ــﺎت وﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫وزارة اﻟﺤ ــﺞ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪e‬ﻋ ــﻼم‬ ‫واﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﺸ ــﺆون ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا‪J‬وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪e‬رﺷ ــﺎد‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وا‪J‬ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام وا‪J‬ﻣﺎﻧﺎت وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت واﻟﺨﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬﻼل‬ ‫ا‪J‬ﺣﻤ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻮاﻓﺔ وﺷﺮﻛﺎت ﺣﺠﺎج اﻟﺪاﺧﻞ ‪.‬‬

‫‪gq 8c ¶* oH*y+ H +Kc« ^ + M^¥ h |H s*y 6 M McI + ^ » {FyH‬‬ ‫وﻋﺪدﻫﻢ )‪ (١٠٧‬ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‪ .‬وﺻﺮح اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ا‪J‬ﻣﻨ ــﻲ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أن ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻣ ــﺲ ﻋﻦ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺤ ــﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻮال اﻟﻤﺎﺿﻲ )‪ (١٣٠‬ﻣﻤﻦ ﺗﻢ اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺤ ــﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ا‪e‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ‪e‬ﻃ ــﻼق ﺳ ــﺮاﺣﻬﻢ ﺑﻌ ــﺪ‬

‫اﺳ ــﺘﻔﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻓﻮر‬ ‫وﺻﻮﻟﻬ ــﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﺘﻘﺎﺋﻬﻢ ﺑﺬوﻳﻬﻢ‬ ‫وإﺧﻀﺎﻋﻬ ــﻢ ﻟﻠ ــﺪورات اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨ ــﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﺗﻘﻮم إدارة اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﺘﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل )‪ (٢٢٣‬ﻣﻤ ــﻦ ﻳﺘ ــﻢ ﺣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺤﺎﻗﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ‪e‬ﻃﻼق‬ ‫ﺳ ــﺮاﺣﻬﻢ ﺑﻌﺪ اﺳ ــﺘﻔﺎدﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وﺗﺨﺮﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬

‫]*‪ g.Ë. ËhE Ï ~t 7 H 8c ~ G* ± *yM{ - h G* 0 x¥ - \g¥ 1*^G‬‬ ‫ ‪Ï 6K 7c 74 sË |+ |d´*K ^ ³c+ My1%* K Ï¥ }M2Ën +‬‬ ‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﺗ ــﻢ أﻣﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺘﻞ ﺗﻌﺰﻳﺮا‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٨‬ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸ ــﻴﻴﻦ ‪ ،‬واﻟﺤﺒﺲ واﻟﺠﻠﺪ ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺧﺮﻳﻦ اﻋﺘﺪوا ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﺳﺮﻗﺔ‬ ‫ﻣﺎﻓﻴﻬﺎ واﻟﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﻣﻮت ﺣﺎرﺳﻬﺎ ﺑﺮﺑﻄﻪ وﺗﺮﻛﻪ‬ ‫ﻫﻜﺬا ﺣﺘﻰ اﻟﻤﻮت‪.‬وأﺻﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﻠ ــﻲ ﻧﺼ ــﻪ ‪ :‬أﻗ ــﺪم ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ‪ :‬ﻣﺄﻣﻮن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﺎن ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻛﻔﻴﻞ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻲ ‪ ،‬و ﻓﺎروق‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺣﺴﻴﻦ ‪ ،‬و ﺳﻮﻣﺎن ﻣﻴﺎه ﻣﻴﻠﻮن ﻣﻴﺎه‪ ،‬و ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﻮﻣﻮن ﻋﺒﺪاﻟﺤﻲ‪ ،‬و ﺷﻔﻴﻖ ا‪e‬ﺳﻼم ﻓﻮاز ﻣﻴﺎه ‪ ،‬و‬ ‫ﻣﺴﻌﻮد ﺷﻤﺲ اﻟﺤﻖ ‪ ،‬وـ ﻣﺴﻌﻮد راﻧﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻄﻠﺐ‪،‬‬ ‫و ﻋﺎﻟ ــﻢ ﻗﻴﺮ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ‪ ،‬و اﺑﻮ اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺑﺴ ــﻮاس‪ ،‬و ﻣﻮﺗﻴ ــﺮ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺷ ــﻬﻴﺪ ﺧﺎن ـ‬

‫وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ـ ﺑﺎﻟﺴﻄﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﻮدﻋﺎت واﻟﺴﺮﻗﺔ ﻣﻨﻪ واﻟﺘﻤﺎﻟﺆ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺘﻞ ﺣﺎرﺳ ــﻪ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ )‬ ‫ﻣﺼﺮي اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ( ‪.‬‬ ‫وﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ ا‪ h‬ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺳ ــﻠﻄﺎت ا‪J‬ﻣﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻨﺎة اﻟﻤﺬﻛﻮرﻳﻦ وأﺳ ــﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻻﺗﻬﺎم إﻟﻴﻬﻢ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻬﻢ‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻬ ــﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻬﻢ ﺻﻚ‬ ‫ﺷﺮﻋﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻬﻢ ﺷﺮﻋ ًﺎ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ ﺗﻌﺰﻳ ــﺮ ًا ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺄﻣ ــﻮن ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﺎن وﻓﺎروق ﺟﻤﺎل وﺳ ــﻮﻣﺎن ﻣﻴﺎه‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﺳﻮﻣﻮن وﺷﻔﻴﻖ ا‪e‬ﺳﻼم وﻣﺴﻌﻮد ﺷﻤﺲ‬ ‫اﻟﺤﻖ وأﺑﻮ اﻟﺤﺴﻴﻦ أﺣﻤﺪ وﻣﻮﺗﻴﺮ اﻟﺮﺣﻤﻦ أﻣﺲ‬ ‫)اﻟﺠﻤﻌﺔ ( ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ‪.‬‬

‫واس ‪ -‬ﺗﺒﻮك‬ ‫أﺻ ــﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻣﺲ ﺑﻴﺎﻧﻴ ــﻦ ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻﺎ ﻓﻲ ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ ﻗﺘﻼ ﺛﻼﺛﺔ ﺑﺴ ــﻼح‬ ‫ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻘﺘ ــﻞ‬ ‫ً‬ ‫رﺷ ــﺎش وﻃﻌ ًﻨ ــﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﻜﻴﻦ‪ .‬وﺟ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﻴ ــﺎن ا‪J‬ول‪:‬‬ ‫أﻗ ــﺪم ﻛﺮﻳﻢ ﺑﻦ ﻓﺮﺣﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﻮاد اﻟﻤﺴ ــﻴﻌﺪﻳﻦ اﻟﻌﻄﻮي‬ ‫)ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ﱟ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻤﻮد وﺳ ــﻌﻮد‬ ‫اﺑﻨﻲ ﻋﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻄﻮي )ﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻄﻌﻨﻬﻤﺎ ﺑﺴ ــﻜﻴﻦ إﺛﺮ ﺧﻼف ﺣﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬وﺑﻔﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا‪ h‬ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﺳ ــﻠﻄﺎت ا‪J‬ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛ ــﻮر وأﺳ ــﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ ﺑﺎرﺗ ــﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴ ــﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻﺎ‪ ،‬وﺻ ــﺪق اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋً ﺎ واﻟﺤﻜ ــﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘ ــﻞ‬ ‫ً‬

‫‪ cY¥ < cN/3£Á&* ^ M §2£ 6 l hdH‬‬ ‫‪Ï+£J£¶* g¥+y- ±‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪ -‬ﻋﺴﻴﺮ‬

‫ﺷ ــﺎرك اﻟﻤﺒﺘﻌ ــﺚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻌﺎﻣﺮي ‪ -‬اﻟﻤﻌﻴﺪ ﺑﻘﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺠ ــﺪة واﻟﻤﺒﺘﻌ ــﺚ‬ ‫ﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﺺ ﺗﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻻﺗﺮوب ﻓﻲ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮﻳ ــﻦ ﻗ ــﺪم ﺧﻼﻟﻬﻤ ــﺎ‬‫ورﻗﺘ ــﻲ ﻋﻤﻞ ﺗﻨﺎوﻟﺘ ــﺎ أﻧﻤﻮذﺟﻪ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟﻤﻬﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺗﺪرﻳ ــﺲ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺼ ــﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳ ــﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﻌﺎﻣ ــﺮي‬ ‫ﻟ ـ ـ »ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫أﻧ ــﻮاع اﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺣﻠﻮل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﻜﻼت‬

‫*‪ j%c } ¶* 2*^ - Ë I‬‬ ‫*‪ £¥G* gM4cnhG‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪e‬ﺣﺼﺎءات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻌ ــﺪاد اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﺗﺒﺪأ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪J‬وﻟﻰ‬ ‫ﺑﺤﺼ ــﺮ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳ ــﻮم اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ذي اﻟﺤﺠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺒ ــﺪأ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ وﻫ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺪاد اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ اﻋﺘﺒ ــﺎرا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ذي‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺔ وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺻﻔﺮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ وﻳﻬﺪف‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻌ ــﺪاد اﻟﻰ ﺣﺼ ــﺮ أﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن واﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت وأﻧ ــﻮاع‬ ‫ا‪J‬ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬﺎ وﻣﻬﻨﻬﻢ‬ ‫وﺟﻨﺴﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻌﺎﻣﺮي ﻣﻊ أﺣﺪ أﺳﺎﺗﺬﺗﻪ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮ ًﺑ ــﺎ ﻋ ــﻦ أﻣﻠ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪارس أﺧﺮى‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ اﺗﺠﺎه ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺤﻮث اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻣﻴﺪان ﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص‪ .‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺠﻴ ــﺔ ﻓﻲ إﺣ ــﺪى اﻟﻤﺪارس‬ ‫ا‪e‬ﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة‪،‬‬

‫وﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮاﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮ واﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﺘﺸ ــﻴﻚ ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ وﺻﺪر‬ ‫أﻣﺮ ﺳ ــﺎم ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘﺮر ﺷ ــﺮﻋً ﺎ ﺑﺤ ــﻖ اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ .‬وﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺒﻮك ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒ ــﻮك‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬‬ ‫أﻗ ــﺪم أﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻮدة ﺑ ــﻦ ﺻﺒﺤﻲ اﻟﻌﻄﻮي )ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( ﻋﻠﻰ ﻗﺘ ــﻞ ﻣﺤﻤﺪ زاﻛﻲ ﻇﺎﻫﺮ ﺧ ــﺎن )أﻓﻐﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( وذﻟﻚ ﺑﺈﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﻼح رﺷﺎش‬ ‫ﻃﻠﻘﺘﻴ ــﻦ أﺻﺎﺑﺘﻪ إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻪ ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟﻰ وﻓﺎﺗﻪ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺧﻼف ﺣ ــﺪث ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬وﺑﻔﻀﻞ ﻣ ــﻦ ا‪ h‬ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎت ا‪J‬ﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﻲ اﻟﻤﺬﻛﻮر وأﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌﻪ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻﺗﻬﺎم إﻟﻴﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ ﻧﺴﺐ إﻟﻴﻪ ﺷﺮﻋً ﺎ واﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﻗﺼﺎﺻﺎ ‪.‬‬ ‫ً‬

‫‪ eGc M {¥ hG* ,{)cn+ {)cD H‬‬ ‫‪Ï G e-4K ¦d G* ÏH&chGc+‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻮﻳﻔﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أﺷﺎر اﻟﻤﻌﻠﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻌﺪون ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫واﻟﺤﺎﺋ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻠﻢ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻛﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ واﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ ﻟ ــﻪ و‪J‬ﺳ ــﺮﺗﻪ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫رﺗ ــﺐ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﺨﻔﻴ ــﻒ ا‪J‬ﻋﺒ ــﺎء‬ ‫ا‪e‬دارﻳ ــﺔ ﻋﻨ ــﻪ‪ ،‬وإﻧﺸ ــﺎء أﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ أداء رﺳﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وإﻛﻤﺎل ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﻛﻠﻤ ــﺔ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻌﺪون‬ ‫اﻟﺬي أﻗﺎﻣﺘ ــﻪ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎء ا‪J‬رﺑﻌﺎء اﺣﺘﻔﺎء ﺑﻌﺎم اﻟﻤﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴ ًﻼ ﻟﻴﻮم اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻮه اﻟﺴ ــﻌﺪون ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﻤﺒﺎدرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠ ــﻢ واﻟﻤﻌﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ذﻟﻚ ﻳﻌﺪ وﻓ ــﺎء ‪J‬ﻫﻞ اﻟﺒﺬل واﻟﻌﻄﺎء‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫‪ ¤ G*K e G* {F*yHK jc¥ }h |H +4‬‬ ‫©} ‪g¥+£ 6c´* g+cq |G* Ky‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻧﺘﻬ ــﺖ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫رﺑ ــﻂ )‪ (١٠٥‬ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت و‪٢٠‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻘﻠ ــﺐ واﻟﻜﻠﻰ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺴﺤﺎﺑﺔ اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻻداء‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻓﺎزت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪J‬ول ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ا‪J‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ا‪J‬ﻣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫أوﺿﺢ ذﻟﻚ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻋﻘ ــﺪه ﻳ ــﻮم‬ ‫ا‪J‬رﺑﻌ ــﺎء اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺪﻳ ــﻮان‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬

‫اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـ ـ ًﺎ أن وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺣﻘﻘ ــﺖ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا‪J‬ول ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ ا‪J‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا‪e‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫»ﻳﺴ ــﺮ« واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ‪١٠٢‬‬

‫ﻣﻌﻴ ــﺎر وﺿﻌﺘﻬﺎ ا‪J‬ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﻘﻴﺎس ﺗﻘﺪم اﻟﺪول ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﻨﻘ ــﺎب ﻋ ــﻦ أن‬ ‫إدارﺗ ــﻪ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪J‬وﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺤﺎﺑﺘﻬﺎ اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻮزارة اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻣﻦ رﺑﻂ )‪ (١٠٥‬ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت و‬ ‫)‪ (٢٠‬ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ ﺷ ــﺆون ﺻﺤﻴ ــﺔ‬

‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻜﻠﻰ ﺑﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺎﺑﺔ اﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع وﻓ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻣ ــﺎ ﻳﻌ ــﺎدل ‪ ٣٠‬ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪ .‬واﺿﺎف أن‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻮزارة‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺠﻼء ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻣﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأس‬ ‫ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻳﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ دﺷ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤ ــﺎدى اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ ا‪e‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻠ ــﻮزارة وذﻟﻚ ﺿﻤ ــﻦ إﻧﺠﺎزات‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺼﺤ ــﺔ‬ ‫ا‪e‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

¢

Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí

Ďœčîĸ÷

õîŔŀĄńĿí

ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí)

N c¥ | G* H cHc< ,^n+ ,£+yG* ¦0 ĩčíŎĘĿí ùŎŀ÷ ıĎĜĿí ʼnîŔŃō õîœîĴŇ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺒ ــﻜﺎري ان اﻟﻄﺮﻗﺎت‬ ‫اﻏﻠﻘ ــﺖ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻧﻮاع اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ،‫ﻟﻬﺎ ﻣﻮﺿ ــﻊ او ﻣﺮﻣﻰ ﺳ ــﻮى ااﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم‬ ‫ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬:‫ وﻳﻀﻴ ــﻒ‬،‫ﺣﺘ ــﻰ وان ﺗ ــﻢ اﻏﻼﻗ ــﻪ‬ ‫ ﻓﺈﻟﻰ‬،‫اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻛﺬﻟﻚ وﻫ ــﻮ اﻻرﺟﺢ‬ ‫ﻣﺎذا ﺳ ــﺘﺆول اﻻﻣﻮر؟ وإﻟﻰ أﻳﻦ ﺳ ــﻴﺼﻞ ﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل ؟ ﻓﻬ ــﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻘ ــﻮل أن ﻳﻐﻠﻖ ﺷ ــﺎرع‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻜ ــﺪس اﻟﻤﺨﻠﻔ ــﺎت وﺗﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ‬.‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻄﺮﻗ ــﺎت‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮض‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟ ــﺬي اﻋﺘ ــﺮف ﻓﻌ ــﻼ‬ ‫ ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻧﻬﻢ‬،‫ﺑﺈﻏ ــﻼق اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻟﻠﺸ ــﻮارع‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ رﻓﻌﻬﺎ وﻣﺎ ﻳﺰال اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮا‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ‬.‫وﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﺎد ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻲ‬ ‫ان اﻻﻫﺎﻟ ــﻲ ﻳﺘﺤﻤﻠﻮن ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋ ــﺪم رﻣﻲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻓﻲ‬ ‫ ﻓﻤﻊ رﻓﻊ اي ﻣﺨﻠﻔﺎت‬،‫ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺎ‬J‫ا‬ ‫أوﻧﻔﺎﻳ ــﺎت ﺗﺮاﻫﺎ ﺗﻌﻮد ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﺠﻤﻬﺎ‬ .‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﻳﺘﻮاﺟﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻲ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﻲ وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺨﻴ ــﻒ وﻣﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﺪﻫﺸ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺗﻌﻘﺐ او‬ ‫ ﺑﻞ ان اﻟﺤﻲ اﺻﺒﺢ‬،‫ﻣﺮاﻗﺐ او ﻣﺘﺎﺑﻊ‬ .‫ﻣﺄوى ﻟﻠﻬﺎرﺑﺎت اﻳﻀﺎ‬

‫ وﺿﻌﺖ‬- ‫اﻫ ــﻞ اﻟﺤ ــﻲ وﻗﺎﻃﻨﻴ ــﻪ‬ ‫ﻋﺪﺗﻬ ــﺎ واﻗﺎﻣ ــﺖ اﻋﻤﺪﺗﻬﺎ واﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ وﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫دون ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ ﻫﻞ ﺳﻴﺴ ــﺘﻜﻤﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻔﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ام اﻧﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ‬ .‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﺪم ﺗﺬﻛﺮة‬

‫ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻨﻮر‬ ‫ ﻓﺎﻟﺢ اﻟﺰﺑﺎﻟﻲ أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬h‫وذﻛ ــﺮ ﻋﺒﺪا‬ ‫اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻻﻧ ــﺎرة ﺑﺎﻟﺤ ــﻲ وﺿﻌﺖ‬ ‫ واﻛﺘﻔﺖ ﺑﺬﻟﻚ‬،‫اﻋﻤﺪﺗﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ اﻣﺎ اﻟﺸ ــﻮارع‬،‫وﻣ ــﺎ زاﻟﻨ ــﺎ ﻓﻲ اﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻨﻮر‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻜ ــﺔ ﻓﺎﻟﻌﻴ ــﻦ ﺗﺨﺒ ــﺮك ﺑﻌ ــﺪد اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﺮت دون ان ﻳﻠﻘﻲ أي ﻣﺴ ــﺆول ﻧﻈﺮة‬ ‫ او ﻋﻠﻰ اﻗﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻳﺴ ــﻤﻊ‬،‫وﻟ ــﻮ ﻋﺎﺑﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ .‫ﺷﻜﻮى اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻫﻨﺎ وﻟﻮ ﻟﻤﺮة واﺣﺪة‬

‫ﺷﻮارع ﻣﻠﻮﺛﺔ‬

‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﺠﻮﻟﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﻲ واﺳ ــﺘﻤﻌﺖ‬ ‫ ﻓﻬﺬا ﺳ ــﺎﻟﻢ‬،‫إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﺳ ــﻜﺎﻧﻪ وﻣﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ‬ ‫ ﻧﻌﺎﻧ ــﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ ﻣﻴ ــﺎه‬:‫اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ ﻳﻘ ــﻮل‬ ‫ ﻓﻬﻲ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺮى ﻟ ــﻢ ﺗﺘﺮك‬،‫اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﺎرﻋﺎ اﻻ وﻟﻮﺛﺘ ــﻪ ﺑ ــﻞ وﻋﻄﻠ ــﺖ اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻓﻴﻪ‬ ‫ ﻓﻜﻴﻒ‬،‫وأﺛﺮت ﺣﺘ ــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎزل وﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﻐﺮق اﻟﺸ ــﻮارع وﺗﺆذي‬ .‫اﻟﺴﻜﺎن ﺑﺸﻜﻞ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺨﻼص ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﻜﺪس اﻟﻤﺨﻠﻔﺎت‬ :‫وﻳﺸﺎرﻛﻪ اﻟﺮأي ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻣﻀﻴﻔﺎ‬

‫ ﺑﻦ ﻓﺎﻟﺢ‬Y‫ﻋﺒﺪا‬

‫ ﺑﻞ ﻣﻦ ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺘﻲ‬،‫ﻟﻠﺤ ــﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﺘﺮك ﺷ ــﺎرﻋﺎ إﻻ ووﺿﻌ ــﺖ ﺑﺼﻤﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ‬ .‫ﺑﺸﻜﻞ ﻗﻮي وﻣﺜﻴﺮ‬ ‫أﻣﺎ أﻛﻮام اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ أﻏﻠﻘﺖ ﺷ ــﻮارع‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬ ــﺎ وﻋﻄﻠ ــﺖ ﻃﺮﻗ ــﺎت ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻌﺎﺑ ــﺮ‬ ‫ ﻓﺄﺧ ــﺬت ﻧﺼﻴﺐ‬،‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻘﻼﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﺳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻻﺣﻴ ــﺎء اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬J‫ا‬ ‫ﺗﻜ ــﺪس اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﻟﻤﺨﻠﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻓﺎﺿﺖ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺎوﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺮأى ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆول وﺗﺠﺎﻫﻞ‬ ،‫وﺗﻬﺎون ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ رﻓﻌﻬﺎ أو إزاﻟﺘﻬﺎ‬ ‫وان ﻛﻨ ــﺖ ﻣﺨﻄﺌﺎ ﻓﺄي ﺗﺒﺮﻳ ــﺮ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﻘﻨﻊ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺤﺪث ؟‬

‫ ﺟﺪة‬- ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ ال ﻣﺤﺴﻦ‬h‫ ﻋﺒﺪا‬- ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ دﺧﻮﻟﻚ ﻟﺤﻲ اﻟﺮﺑﻮة ﺷﻤﺎل ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﺗﺘﺒﺎدر إﻟ ــﻰ ذﻫﻨﻚ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﻮردﻳﺔ‬ ‫ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬J‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻮن ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻬﺎ واﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟ ــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ .‫ﺣﻴﺎء واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ روﻧﻘﻬﺎ‬J‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ا‬ ‫ﻓﺎﻟﻮﺿ ــﻊ ﻫﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﻮة ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ واﻟﻔﺮق ﻛﺒﻴ ــﺮ وواﺿﺢ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﻔﺮق‬،‫ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ‬ ،‫ﻣﺎﻧﻲ‬J‫ واﻟﻮاﻗ ــﻊ وا‬،‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ واﻟﺨﻴﺎل‬ .‫وﻫﺎم‬J‫ واﻟﺒﻨﺎء وا‬،‫ﺣﻼم‬J‫واﻟﻌﻤﻞ وا‬

‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ .‫ﻻﻓﺖ‬ ،‫اﻣﺎ اﻻﻧﺎرة واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻓﺤﺪث وﻻ ﺣﺮج‬ «‫ﺑ ــﻞ ان اﻻﺑ ــﺪاع اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ »اﻟﻜﻬﺮوﺗﺠﺎﻫﻠ ــﻲ‬ ‫واﻟ ــﺬي وﺿﻌﺖ ﺧﻄﺘ ــﻪ ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ ﻓﻬ ــﻮ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬،‫ﻓﻠ ــﻢ ﻳﻨﺘ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻳﺄت اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ِ ‫واﻟﺪراﺳ ــﺔ وﻟﻢ‬ ‫ﻓﺈﻧﺎرة اﻻﺣﻴﺎء ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻌﺸ ــﺮات اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻟﺘﻌﻤﻞ ﺳﻨﻮات ﻓﻘﻂ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺘﻼﺷﻰ‬ ‫ﻧﺎرة‬e‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻮن وا‬ ‫او ﺗﻌﻤﺮ ﺑﻬﺸﺎﺷ ــﺔ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﺣﻴﺎء اﺧﺮى وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮف واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ﻳﻈ ــﻞ اﺿﻌ ــﻒ اﻻﻳﻤ ــﺎن اﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺣﺘﻰ وان‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴ‬ ‫اﻫﻤ‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـ‬ ‫ﻗ‬ ‫ا‬ ‫ـﺲ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻟ‬ ‫ـﺮى‬ ‫ـ‬ ‫ﺧ‬ ‫أ‬ ‫ـﺎة‬ ‫ـ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻣﻌﺎ‬ .‫اﻧﻘﻄﻌﺖ ﺑﻤﻜﺎن وﺿﻌﻔﺖ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻊ اﺧﺮ‬ ‫ اﻻ وﻫ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ اﻟﻤﺨﻴ ــﻒ‬،‫ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣًﺎ وأﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤﻲ ﺳ ــﺎﺑﻘﺘﻴﻬﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻧﻌﺪاﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺳﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ‬- ‫ ﻓﺎﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬،‫ﺳﻮء اﻟﺨﺪﻣﺎت واﻟﻜﺜﻴ ــﻒ ﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﻲ اﻧﻈﻤ ــﺔ اﻻﻗﺎﻣ ــﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺘﻮﻓﺮ أﺻ ًﻠﺎ وﻟﻢ ﺗﺠﺪ ﻃﺮﻳ ًﻘﺎ ﻳﻮﺻﻠﻬﺎ وﻣﺠﻬﻮﻟ ــﻲ اﻟﻬﻮﻳﺔ واﻟﺬﻳﻦ اﻧﺘﺸ ــﺮوا ﺑﺸ ــﻜﻞ‬J

‫ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺗﻄﻔﺢ ﻓﻲ أﺣﺪ ﺷﻮارع اﻟﺤﻲ‬

x G* 2^<

)b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°*

)b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°*

ÉCCCCCCC<(*

ÉCCCCCCC<(*

b g/b0 < )b G* f Dbp§ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* -

b g/b0 < )b G* f Dbp§ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* -

¤ M b F ¤JK f£GbgG* 64*^ G bcH 4bm_g~6° P

¤ M b F ¤JK f£GbgG* 64*^ G bcH 4bm_g~6° P

f~64^´* ~6* ibCC CCcCC CCG CC~CCzCC0 ¥K3 fCCC~CCC64^CCCH

2^<

x G* 2^<

f~64^´* ~6* ib c G fCC£CC)*^CCgCC+°* xCC CC±* fCC~CC64^CCH

2^<

bCCCCCCCCCCCCCMxCCCCCCCCCCCCCG* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

dCCCCCCCCCCCCCCCsCCCCCCCCCCCCCCCI )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

bCCCCcCCCC~CCCCzCCCCG*

&* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

bCCCCCCCCCCCCCMxCCCCCCCCCCCCCG* f.^p´* )b Gb+ f ~6¡g´* f~64^´*

$bCCCCCCpCCCCCC~CCCCCC7¡CCCCCCG* )b Gb+ f ~6¡g´* f~64^´*

ib c G CCMxCC~CC{CCG*K b ~|G* fCC~CC64^CCH

ib c G f£)*^g+°* G¡ G* f~64^H

ibCC CCcCC CCG fCCC CCC~CCC6bCCC~CCCzCCC²* CCC CCC¸

ib c G f£)*^g+°* Hb G* f~64^H

ibCC CCcCC CCG l4bCCCC²bCCCC+ *¡CCCCC+ fCCC~CCC64^CCCH

ibCC CCcCC CCG CCcCCMbCC£CC~CCzCCG* fCCC~CCC64^CCCH

ib c G l4bCC²bCC+ CCI*^CC~CC7 fCC~CC64^CCH

ib c G l4bCCC²bCCC+ ^CC~CCzCCG* fCC~CC64^CCH

ib c G l4bCC²bCC+ CC CCMxCC´* fCC~CC64^CCH

ib c G l4bCC²bCC+ q~9b ´* fCC~CC64^CCH

ib c G GbH ¤ c+ xCC~CC7&°* f~64^H

ib c G GbH ¤ c+ 0b ²* f~64^H fCCC£CCC)*^CCCgCCC+°* nCCCcCCC<2 fCCC~CCC64^CCCH

2^<

ib c G f£)*^g+°* £J¡G* f~64^H

f~64^´* ~6*

2*^CCCCCCCCC~CCCCCCCCCzCCCCCCCCCG* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

¤²*

ib c G GbH ¤ c+ ~¦²* f~64^H

2^<

fCCC£CCCcCCC CCC CCCG* ¤CCCCCC0 )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

ib c G f£)*^g+°* ~zM¡ G* f~64^H

f~64^´* ~6*

fCC£CC)*^CCgCC+°* bCC CC~CC|CCG* fCC~CC64^CCH ibCCC CCCcCCC CCCG CCCCCCGbCCCCCCH ¤CCCC CCCCcCCCC+

¤²*

yCCCCCgCCCCC CCCCC´* ¤CCCCCCCC0 )b Gb+ f ~6¡g´* f~64^´*

CCCcCCC CCC~CCC{CCCG* ¤CCCCCC0 f.^p´* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

CCCCCCCC9ÆCCCCCCCC CCCCCCCC´* fM¡²b+ f£)*^g+°* fCC~CC64^CC´*

4bCCCCCCCCCC CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC7 )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

¡CCCCCCCCCCCCC+xCCCCCCCCCCCCCG* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

CCCCCcCCCCC CCCCC~CCCCC{CCCCCG* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

f£Gb ~{G* $*^CC CC~CC{CCG* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

¤CCCC CCCC£CCCCpCCCC~CCCCzCCCCG* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

dCCCCCCCCCCCCCCCsCCCCCCCCCCCCCCCI )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

fCCCCCCMxCCCCCC CCCCCC CCCCCCG* )b Gb+ £ pg G f£)*^g+°*

dCCCCCCCCCCCCCCCsCCCCCCCCCCCCCCCI )b Gb+ f ~6¡g´* f~64^´*

dCCCCCCCCCCCCCCCsCCCCCCCCCCCCCCCI )b Gb+ f ~6¡g´* f~64^´*

f£Gb ~{G* $*^CC CC~CC{CCG* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

$bCCCCCCpCCCCCC~CCCCCC7¡CCCCCCG* )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

fCCCCJyCCCC CCCCG* ¤CCCCCCC0 )b Gb+ f£)*^g+°* f~64^´*

CCCcCCC CCC~CCC{CCCG* ¤CCCCCC0 )b Gb+ f ~6¡g´* f~64^´*

fCCCCCCMxCCCCCC CCCCCC CCCCCCG* CC)bCC CCGbCC+ fCC CC~CC6¡CCgCC´*

ib c G f£)*^g+°* ²* f~64^H

f£+¡ ±* $*^CC CC~CC{CCG* f.^p´* )b Gb+ fM¡IbjG* f~64^´*

CCCCCCMbCCCCCC+ CCCCCCCCCCCC+ fM¡²b+ f£)*^g+°* fCC~CC64^CC´*

ib c G f£)*^g+°* FxG* f~64^H

ib c G f£)*^g+°* f£ MKxG* f~64^H

f£+¡ ±* $*^CC CC~CC{CCG* )b Gb+ fM¡IbjG* f~64^´*

bCCCgCCC~CCCzCCCcCCCG* ¤CCCCCC0 fM¡²b+ f£)*^g+°* f~64^´*

ibCC CCcCC CCG xCCC+bCCC/ CCC)*^CCC+ fCCC~CCC64^CCCH

ibCC CCcCC CCG CCCCMbCCCCDxCCCCG* fCCCC~CCCC64^CCCCH

fCCCIbCCC CCC CCC~CCC6 ¤CCCCCC0 fM¡²b+ f£)*^g+°* fCC~CC64^CC´*

2*xCCCCCC CCCCCCG*

&* )b Gb+ f ~6¡g´* f~64^´*

bJ4Kb/ bCCHK c ~{G* )b Gb+ £ pg G f£)*^g+°*

ibCCC CCCcCCC CCCG fCCCCC CCCCC~CCCCC6¡CCCCCgCCCCC´*K

ib c G CCM42bCCcCCG* $ÉCCC< fCC~CC64^CCH

ib c G £=*xGb+ f~{)b< Í H'¡´* &* f~64^H

CC+ÆCC+ ibCC CCcCC CCG CC7bCC~CC{CC´* fCC~CC64^CCH

ib c G f£)*^g+°* Mb~| G* f~64^H

f£GbgG* Kx~{G* b + xD¡g- &* ¢ <

CCHxCC³bCC+ ibCC CCcCC CCG bCCjCC= fCC~CC64^CCH

+Æ+ ib c G b £ ~6 ,xmJ f~64^H

fGb0 ¯ M4KbmgH Í£ cH 4bm_g~6* H IbH°K ¤<x~7 ~8 +K ib ±* £ / H ,x-b~6 4*¡~6&b+ b¹K cHK ¥4*x0 5b< b +K E&°* ¢ < × 6b H Lx1&°* f£p~|G* ¤0*¡ G*K fM¡ gG*K f£Db G* ,$b~9(°*K ,4bI(°* ÌD¡- H ~{ G*  b§ ¢ c G wD*¡ G* Ìg~z-K f~64^´* f/bp+ ¤ M g~zH ¢ cH 2¡/K ^<

CCCCE&°* ¢CC CC< × CCC< fCCDxCC= CCCF fCCDbCC~CCzCCH CCC CCC-°K ,$bCCCC~CCCC9°*K fCCM¡CC CCgCCG* ,^CC£CC/ bN CCC£CCC~CCC6*42 ÉN CC~CC|CCD xCC~CC{CC< ¢CC CC.*

bJy£ © H $b Gb+ × 6b H ~| G fDx= GwFK ibcGb G ¢ ~|H 2¡/K H E&°* ¢ < × 6b H fCCM4*2(* fDx= x~{< ¢ .*

G fDx=K f£ 1*^G* *4^±* ¢ < Áb~{£EK £H*Ì~6 É+K ~7 f0KxH b +K ^M^0 eb+K f ´* 1*2 £c G fpgD +K ^M^0 c~7K ¡£ ´&* bc~{+ G3 H&* (* $b Gb+ ¡ -K ~7 f0KxH b G dFxMK ´* fDx G $b´* £~8¡- H × < - °K × b H F f0b~zH fcg G Lx1&*K ¢CCC CCCcCCC´* CCCC1^CCCCH ^CCC CCC< bCCCC£CCCCH ,4K2 CCCCH qCC CC~CCzCCH × CCC6bCCC CCCH CCCC64bCCCC0 fCCCCDxCCCC=K CCC64bCCCpCCC CCCG CCC CCC~CCC6 $bCCCC CCCC+ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCE&°* ¢CCCCCCCCCC CCCCCCCCCC< ¢CCCCCCCC CCCCCCCCcCCCCCCCC´bCCCCCCCC+ bCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCH i*4K2 hCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC6

yCCC£CCC+*yCCC+ ,xCCC~CCC{CCC< CCCCH ibCCCcCCCGbCCC CCC CCCG $¡CCC~CCC9¡CCC CCCG CCCC9¡CCCC0 CCCCH ibCCCcCCCGbCCC CCC CCCG $bCCC CCC CCCGbCCC+ bCCCC£CCCCH i*4K2 CCCzCCC CCC1

fCCCCCCCHÉCCCCCCC~CCCCCCCzCCCCCCCG* CCCCCCCCC)bCCCCCCCCC~CCCCCCCCC6K dCCCCCCCC£CCCCCCCCFxCCCCCCCC- CCCCCCCCCCCH CCCCCCCCCCMxCCCCCCCCCC0 ibCCCCCCCCCMbCCCCCCCCC CCCCCCCCC: ÍCCCCCCCCCCCH&bCCCCCCCCCCC- ibCCCCDbCCCC~CCCC9(°* ^CCC CCC+ fCCC£CCCDbCCCF fCCC£CCC)bCCC+xCCC CCC CCCG* i*2*^CCCCCC CCCCCCG* &bCCCCCCC+ ^CCC£CCC CCCM $bCCC+xCCC CCC CCCG* fCCCFxCCC~CCC7 CCCCH ^CC CC~CC{CCH 4bCCCC~CCCC¦CCCC0(* fCCCCCCHÉCCCCCC~CCCCCCzCCCCCCG* CCCCCCC)bCCCCCCC~CCCCCCC6K xCCCCCCD¡CCCCCCgCCCCCC+ Á^CCCCCCCCCCCCCCC´* bCCCCCCCCCCCD^CCCCCCCCCCCG* CCCCCCCCCH ^CCCCC CCCCC~CCCCC{CCCCCH 4bCCCCCCCC~CCCCCCCC¦CCCCCCCC0(* bN CCCCM4bCCCC CCCC CCCCHK bN CCCC£CCCC)bCCCC~CCCC{CCCCI* ¢CCCC CCCCcCCCC´* fCCC£CCC0ÉCCC~CCC|CCC+ ^CCC£CCC CCCM ^CCC CCCgCCC CCCH ¤CCC~CCC6^CCC CCCJ dCCCgCCC CCCH CCCCCH ^CCC CCC~CCC{CCCH 4bCCCCC~CCCCC¦CCCCC0(* CCCC£CCCC CCCC CCCCgCCCCG*K fCCCCCC£CCCCCC+ÆCCCCCCG* ,4*5K ¤CCCC+¡CCCC~CCCCzCCCC CCCCH CCCCCCCCH ¢CCCCC CCCCCcCCCCC´* dCCCCC0bCCCCC~CCCCC8 ¡CCCCCC CCCCCCM ° &* N fCCCCCC CCCCCC CCCCCC-xCCCCCCH 4*¡CCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCC6&°*K ÉCCCCCCCCC£CCCCCCCCCG ,4bCCCCCCCCCCCCCCI(ÉCCCCCCCCCCCCCCG ibCCCCCCCDbCCCCCCC~CCCCCCC{CCCCCCCF dCCCCCCC£CCCCCCCFxCCCCCCC- ibcGb G f H +K 2K^p+ ibcGb G* q~z gG f£DbF f0b~zHK $b D ¢ c´b+ xD¡gHK f ~6*KK fc~6b H 4*¡~7 ¢ < MK 5bg» c£ ~{-K q ~zH ¢ c´* ¡ M &* fGb0 ¯ M4KbmgH Í£ cH 4bm_g~6* H IbH°K ¤<x~7 ~8 +K ib ±* £ / H ,x-b~6 4*¡~6&b+ b¹K cHK ¥4*x0 5b< b +K E&°* ¢ < × 6b H Lx1&°* f£p~|G* ¤0*¡ G*K fM¡ gG*K f£Db G* ,$b~9(°*K ,4bI(°* ÌD¡- H ~{ G*  b§ ¢ c G wD*¡ G* Ìg~z-K f~64^´* f/bp+ ¤ M g~zH ¢ cH 2¡/K ^<

,4*2(ÉG -bc : Ã^ - £Gb + fp~9¡´* Kx~{G* M^G xD¡gM HK Ì/&bgG* ¯ Íc=*xG* ¢ D sM4b- H bM&* ,x~{< É1

,4*2(ÉG -bc : Ã^ - £Gb + fp~9¡´* Kx~{G* M^G xD¡gM HK Ì/&bgG* ¯ Íc=*xG* ¢ D sM4b- H bM&* ,x~{< É1

f£GbgG* Kx~{G* b + xD¡g- &* ¢ < ¢CC CCcCC´* CCCC1^CCCCH ^CCC CCC< bCCCC£CCCCH ,4K2 CCCCH qCC CC~CCzCCH × CCC6bCCC CCCH CCCC64bCCCC0 fCCCCDxCCCC=K CCC64bCCCpCCC CCCG CCC CCC~CCC6 $bCCCC CCCC+ CCCCCCCCCCCCCCCCCCCE&°* ¢CCCCCCCCCC CCCCCCCCCC< ¢CCCCCCCCC CCCCCCCCCcCCCCCCCCC´bCCCCCCCCC+ bCCCCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCCCH i*4K2 hCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC6

yCCC£CCC+*yCCC+ ,xCCC~CCC{CCC< CCCCCH ibCCCcCCCGbCCC CCC CCCG $¡CCC~CCC9¡CCC CCCG CCCC9¡CCCC0 CCCCCH ibCCCcCCCGbCCC CCC CCCG $bCCC CCC CCCGbCCC+ bCCCC£CCCCH i*4K2 CCCzCCC CCC1

fCCCCCCHÉCCCCCC~CCCCCCzCCCCCCG* CCCCCCCCC)bCCCCCCCCC~CCCCCCCCC6K dCCCCCCCC£CCCCCCCCFxCCCCCCCC- CCCCCCCCCCCCH CCCCCCCCCCMxCCCCCCCCCC0 ibCCCCCCCCCMbCCCCCCCCC CCCCCCCCC: ÍCCCCCCCCCCCCH&bCCCCCCCCCCCC- ibCCCCDbCCCC~CCCC9(°* ^CCC CCC+ fCCC£CCCDbCCCF fCCC£CCC)bCCC+xCCC CCC CCCG* i*2*^CCCCCC CCCCCCG* &bCCCCCCC+ ^CCC£CCC CCCM $bCCC+xCCC CCC CCCG* fCCCFxCCC~CCC7 CCCCH ^CC CC~CC{CCH 4bCCCC~CCCC¦CCCC0(* fCCCCCHÉCCCCC~CCCCCzCCCCCG* CCCCCCCC)bCCCCCCCC~CCCCCCCC6K xCCCCCCCD¡CCCCCCCgCCCCCCC+ Á^CCCCCCCCCCCCCCCC´* bCCCCCCCCCCCD^CCCCCCCCCCCG* CCCCCCCCCCH ^CCCCC CCCCC~CCCCC{CCCCCH 4bCCCCCCCCC~CCCCCCCCC¦CCCCCCCCC0(* bN CCCCM4bCCCC CCCC CCCCHK bN CCCC£CCCC)bCCCC~CCCC{CCCCI* ¢CCCC CCCCcCCCC´* fCCC£CCC0ÉCCC~CCC|CCC+ ^CCC£CCC CCCM ^CCC CCCgCCC CCCH ¤CCC~CCC6^CCC CCCJ dCCCgCCC CCCH CCCCCH ^CCC CCC~CCC{CCCH 4bCCCCC~CCCCC¦CCCCC0(* CCCC£CCCC CCCC CCCCgCCCCG*K fCCCCCC£CCCCCC+ÆCCCCCCG* ,4*5K ¤CCCCC+¡CCCCC~CCCCCzCCCCC CCCCCH CCCCCCCCH ¢CCCCCC CCCCCCcCCCCCC´* dCCCCCC0bCCCCCC~CCCCCC8 ¡CCCCCCC CCCCCCCM ° &* fCCCCC CCCCC CCCCC-xCCCCCH 4*¡CCCCCCCCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCCCCCCCC6&°*K ÉN CCCCCCCCCC£CCCCCCCCCCG ,4bCCCCCCCCCCCCCCCI(ÉCCCCCCCCCCCCCCCG ibCCCCCCCCDbCCCCCCCC~CCCCCCCC{CCCCCCCCF dCCCCCCCC£CCCCCCCCFxCCCCCCCC- ibcGb G f H +K 2K^p+ ibcGb G* q~z gG f£DbF f0b~zHK $b D ¢ c´b+ xD¡gHK f ~6*KK fc~6b H 4*¡~7 ¢ < MK 5bg» c£ ~{-K q ~zH ¢ c´* ¡ M &*

‫ ‬

‫‪ŐŀñîĻ ņĔă ĉíæij‬‬

‫‪!..ýíōĐĿí Őij ðįĎœ ś‬‬ ‫‪ i )eD i<{ + ¤ M{1 12K{ G* ¨+4 5Ke/ Ma 8 ©G‬‬ ‫‪ ¤DK}<{ 6 ¡< ¤jG&e 6 eHa <" h*} G* ¡ 9 ¨ M *5 eCCHK‬‬ ‫<¡ *(‪ k¨ I Ö*K i:e f+ eE ¤ M2 I e F‬‬ ‫ ‪ ©D eCCH F *zCCJK rK}CCjM ¢&* eCC Ma 8 ©CC I *K4¦CC‬‬‫*‪ ¥zJ ¤CCjHa1K ¢eCC¨ G* iCC +}¨ - CCMa G* *zCC£D {H&µ‬‬ ‫*‪ e¨ G* i¨+{- ¦ JK r*K}G* ¡< N*a¨ + ¤)e f+ i G‬‬ ‫‪ eE ¤f E ©D eH ©G «¨ ¨G isIe G* i 8{ G* l$e/K‬‬ ‫‪ i¨+K} G* ¨ I ¡CCH j 6&* © <2 jfM¦JK NeCCf<*aH ©CCG‬‬ ‫*‪ ¢&* 7K § <¦JK { j Mµ{ G*4e E ¡CC G ¤G k E ¨ G‬‬ ‫‪" -¦ M‬‬ ‫(‪ iHe j+µ* ¥eCC¨sH § < ¡H k j1* ¢&* aCC + §G‬‬ ‫*‪V * kCC jG‬‬ ‫‪ ¤G k E if vG* kCCv DK kf 1 eCCI&* {U S 6 CCG ¦CCE&* eEK‬‬ ‫‪ rK}-* ¢&* §G ¨F u¦sfH l¦ + he/&*" *3e GN gCCp j+‬‬ ‫‪" 6K{ G* J&* ¡H e£j¨fGe=K lef G* ¨G(*K‬‬ ‫ <‪ iD¦ 7 K* K}G 6K{ G 6e G&µ* ¡H i<e 6K aU CC S‬‬ ‫‪ i¨<{ 7‬‬ ‫ ‪ ¡H e :K ¡CC¨j +2 i f G* i ¨G §CCD © H ¢KaCCM{M‬‬ ‫*‪ eM4 G* ¡¨j 6 ¡< e J{ 6 Mµ 6e G&µ*K gJzG‬‬ ‫ *‪ §D i¨0ef G*K eM4 G* ¡¨ 1 ¡< CC Mµ{£ G‬‬ ‫‪" f G* + ¢¦ M 6e G*K gJ3 : r*K}G* i ¨G‬‬ ‫{‪ i ¨ H iCCF{ 7 ¡CCH L¦CC 0 gCC <K iCC+‬‬ ‫ ‪< ¢KaCCM{M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*&< ¦‪ iCCb¨ HK iCC M}H iCC+{ G* ¥zCCJ ¢¦CC -K eCC£ 6* ©CCI‬‬ ‫‪" G3 §G* eHK4¦vfG*K 2¦ G* ¡J2K4¦ Ge+‬‬ ‫ *‪ ©IÎ G* u*{D&µ*{ E ©CCD eD}G* jM ¢&* *¦CC:{j 7‬‬ ‫‪ eCC£ ¨M}- CCH N*{CCjH ¢K{CC < eCC£G¦: ,4eCC¨ 64epbj 6(* CCH‬‬ ‫‪" 6eI ¡H ¡ 0&* 6eI ©D eHK 4¦J}Ge+‬‬ ‫ ‪ ¢eCCf G*K l*{CC G*K leCCM¦ sG* §CC =* ¢KaCCM{M‬‬ ‫‪ §jG* lµKe G* §CC < 9¦-4¦ G*K 4¦J}G*K leCC p G*K‬‬ ‫‪ r*K}G* i ¨G $e G* e£¨ < p‬‬‫ ‪ 7{ GeD ©IÎ G* CC9{ G* ¡H i G* 7{D ¢¦CC M‬‬ ‫‪ 8e1 ¦I ¡H e J‬‬ ‫ ‪ i ¨G $eCC G* LaG CC E{G*K $eCC G iCC 8e1 iCCE{D‬‬ ‫*‪ §Ge¨1 f + eD}G‬‬ ‫‪ M5e G* ¡¨+ CCf - ¡Ma HK iD5 L{1&* iCCE{DK‬‬ ‫‪ le<e G ¦CCf G* { + £R pW - K CC£1KajG e/{G* ¡CCH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ sG* ¡H £+K{JK *a Ge+ M5e G* i+e 8(* £MµK‬‬ ‫‪ CC MK aCCjf G* CC G*{£ 7{ 6 CCM4e H ÎCC1‬‬ ‫‪ iCCMe£Iµ L{CC1* leCCf :K NefM{ - eCCM4 CCG* ¡CC¨ 1‬‬ ‫‪ GefG* ª{£ G* ©f-*4 L¦ 6 12 ©G ¨G eI&eD CC GK"e£G‬‬ ‫‪ 2a - 2e - µ ©jG*{ G* i M¦s- H eM4 µ%* ij 6‬‬ ‫‪ ¨ jG* + 9{E e J ¦ M ¡ GK" ¨Ge jG* ¥zCCJ ¡H‬‬ ‫*&‪ LaG*KK D e/{G* iD5 iE{ G §CC Mµ 9{ G* *zJ ¦CCE‬‬ ‫‪ ,2KasH iM2e G* £G*¦0&* §I*¦1*K‬‬ ‫‪ §j0 Gef G* ¥zJ{¨D¦- ¨ j 6&* §j0 rej0* i 6 D‬‬ ‫*&‪ "© M2 I F‬‬ ‫‪ ©CCI{Fz- kCCG5 eCCH &*" ¢eCC¨ G* ©CCD CCsG* ©CCG CC£D‬‬ ‫‪ + ,eJef G* gCC0 *z£D 0 § < kCCI&* ¤G kCC E" r*K}Ge+‬‬ ‫ ‪{CC‬‬ ‫ ‪ ¡CCH}G* *zCCJ §CCD rK}CCjM LzCCG* heCC GeD ¤¨ ¨ +‬‬ ‫‪U‬‬ ‫*‪U fQ G‬‬ ‫‪ ¥zJ - §CCjH §G(eD" ¤-e¨0 §CCD N*{CC¨fF N*5eCCpI(* CC < aCCE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ §CCD iCC¨+K} G*K iCC 6¦ G*4zp- §CCjG* iCC¨<e j/(µ* iCCD%µ‬‬ ‫‪ {CC G* *{CC 6(µe+ ¢¦CC Mµ r*K}CC G4e£ 7(µeD" eI2Î+‬‬ ‫‪"" gE*¦ G* 2¦ sH{¨=K‬‬ ‫‪fouadkabli@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ *&‪ g M^ G *£H^E pc0 G‬‬ ‫*¶ ‪*2N £/K ÊF&²* *y-&²*K ,4£‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ رﺻﺪﺗ ــﻪ‬ ‫وﻛﺎﻟ ــﺔ ا‪J‬ﻧﺒ ــﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺣﺘ ــﻰ ﻳ ــﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺑﻠ ــﻎ ‪ ١٢٩٩٦٥‬ﺣﺎﺟ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻴ ــﻮم أﻣ ــﺲ ‪ ٢٢٤٩٥‬ﺣﺎﺟ ــﺎ ‪،‬‬

‫‪ôòŔģ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫‪łŔńĜĿí Őij‬‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻋﺪد اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫اﻟﻤﻐﺎدرﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ‪ ٩٦٩‬ﺣﺎﺟﺎ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﺣﺘ ــﻰ أﻣﺲ ‪١٢٨٩٩٥‬‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺎ‪ ،‬إذ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺎت‬ ‫وﺟﻮد ًا ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪.‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ ± g¥ 6 ,^0K K&* e¥ }- H $c hI(²‬‬ ‫‪,4£ ¶* g M^¶c+ gM2c ~hE²* gDy ¶* g M^H‬‬ ‫‪í¶čōĉ ñ ŅîÿĎñō ..“Ľîœč ŅŎŔŀñ” ñ ŜÜ Ŕij ¢ ņńĠø÷ ĩōĎĘńŀĿ ľăíĎŃ Īñčã‬‬

‫اول وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻐﻤﺮي‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺖ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺸ ــﻴﻴﺪ وﺗﺸ ــﻄﻴﺐ أول‬ ‫ﻓﻴﻼ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ اﻟﻤﻐﻠ ــﻖ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻨﻔﺬ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ أوﻟ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺮﻗ ــﺐ ا‪e‬ﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻧﺘﻈﺎرا‬ ‫ﻟﻔ ــﺮص اﻟﺴ ــﻜﻦ وﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺧﻄ ــﻂ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ا‪J‬وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ أن ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺟﻮﻟ ــﺔ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ(‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺗﻌﻤ ــﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة‬ ‫ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺤﻲ اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﻤﻐﻠﻖ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳﺎق‬ ‫ﻟ ﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻨﻔ ــﺬ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ أﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬

‫ﺗﺒﻠ ــﻎ ‪ ٥٨٦,٠٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أرﺑ ــﻊ ﻣﺮاﺣ ــﻞ‬ ‫ﻟﺘﺘﻀﻤﻦ ‪ ٩٠٠‬ﻓﻴﻼ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﺑﻠﻴ ــﻮن‬ ‫رﻳﺎل ﺳ ــﻌﻮدي ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٤‬م‬ ‫وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻣﻲ ﻣﺤﺴﻦ ﺑﺎروم ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻊ اﻟﺤ ــﻲ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻐﻠ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟ ــﺬي ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣ ــﻦ اﻻﻧﺸ ــﺎءات ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺒﻨﻴ ــﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ذﻛﻴﺔ‬ ‫وأﻧﻈﻤ ــﺔ أﻣﻨﻴﺔ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺎت ﻧﻘﻞ ﻣﺘﺮددة إﻟﻰ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺧﻀ ــﺮاء‪ ،‬وﻣﻼﻋﺐ‬ ‫وﺣﺪاﺋ ــﻖ ﻟ ﻃﻔ ــﺎل وأﻣﺎﻛ ــﻦ‬

‫اﻋﻤﺎل اﻧﺸﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‬

‫ﻣﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ﺑﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻲ وﺻ ــﺎﻻت رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﺑﺢ ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل واﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫وﺻﺎﻟ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت‪ ،‬ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﻣﻘﺎه وذﻟﻚ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻀﻤﻦ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺤﻲ اﻟﺴﻜﻨﻲ اﻟﻤﻐﻠﻖ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ وﺗﺮاﺛﻴ ــﺔ ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ ًا ﻟ ــﺰوار اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻗﺎﻃﻨﻴﻬ ــﺎ وﻣﻨﺸ ــﺂت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﻤﺪارس اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت وﺟﺎﻣﻌﺔ أﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ ،‬ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻊ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ‪e‬ﺳﻜﺎن اﻟﺰوار‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﺘﻀﻤﻦ اﻧﺸ ــﺎءات‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ إﻧﺸ ـ ــﺎء أول ﺑﺮﺟـﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌـﺪدي اﻻﺳﺘﺨـﺪاﻣﺎت وﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻرﺗﻔـﺎع ﺳ ــﺘﺼﻞ اﻟﻰ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫دور ًا ﻋﻠﻰ واﺟﻬ ــﺔ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺤﺘـﻮي اﻟﺒﺮﺟ ــﺎن‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻓﻨــﺪق وﺷـ ـﻘـﻖ ﻣﻔﺮوﺷـ ــﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﺗ ــﺐ وﻗﺎﻋ ــﺔ اﺣﺘﻔ ــﺎﻻت‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺘ ــﻮي ﻗﺎﻋ ــﺪة اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤ ــﻼت ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻣﻘ ــﺎهٍ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟ ــﺰوار اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ‬ ‫اﻧﺸﺎؤه ﺳﻴﻀﻢ ﻣﺠﻤـﻌﺎ ﻓﻨﺪﻗـﻴﺎ‬ ‫ﻣﺘﻜـﺎﻣـ ــﻼ ‪e‬ﻳـﻮاء اﻟـ ـ ــﺰوار ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃـﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤـﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻳﻮﻓــﺮ‬ ‫ﺑﺪﻳ ًﻼ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ًﺎ ﺑﺠــﻮدة ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴــﺎﻛـﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣـﺔ ﺣﺎﻟﻴ ـ ًﺎ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻘﺮﺑـﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋـ ــﺔ ﺧـﺪﻣـﺎت‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ ـ ــﺔ ﻛﻤﺮﻛـ ـ ــﺰ اﻟﺘﺴ ـ ــﻮق‪،‬‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻋﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت واﻟﻤﻄﺎﺑﺦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ وﻫﻮ ﻣﺆﻫﻞ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺰﻻء ﻓ ــﻲ آن‬ ‫واﺣﺪ ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺘﻮاﻓﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻧﻘﻞ ﻣﺘﺮددة إﻟﻰ اﻟﺤﺮم‬ ‫اﻟﻨﺒ ــﻮي وﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ‬

‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺳﻴﺘﻢ إﻧﺸﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺎت ﺷـ ـﺒـﻪ اﻟﻤﻐﻠﻘــﺔ‬ ‫ﺗﻮﻓ ـ ــﺮ ﻟﻘﺎﻃﻨﻴﻬ ـ ــﺎ اﻟﺮاﺣ ــﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﻴﻨﺔ وﺳ ــﺘﻀﻢ ﺷ ــﻘﻘﺎ‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﺣﺠ ــﺎم ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‬ ‫وﺗﺤﺘﻮي ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﺧﻀ ــﺮاء‪ ،‬وﻣﻼﻋ ــﺐ‬ ‫وﺣﺪاﺋ ــﻖ ﻟ ﻃﻔ ــﺎل وﻣﻤ ــﺮات‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎة وﺧﺪﻣ ــﺎت ﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻄﻮﻳــﺮﻫﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫ﻣﻄﻮرﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﻟﻼﻧﺸ ــﺎءات ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺤﻀ ــﺎري واﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‬ ‫وﺗﻘ ــﻊ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﻒ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻗﻠ ــﺐ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪J‬وﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﻬﻞ‬ ‫ﺗﺮاﺑﻄﻬ ــﺎ واﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟ ــﺰوار ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬

‫ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ )ﻣﻦ‬ ‫وإﻟﻰ اﻟﺤﺮم(‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺘﺤﺘﻮي ﻫﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺤ ــﻒ دار اﻟﻘﻠ ــﻢ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻌﻠ ــﻮم وﻓﻨ ــﻮن‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وﻣﺘﺤ ــﻒ دار اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﺘﺎرﻳ ــﺦ واﻟﺘ ــﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺳ ــﻮل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم وﻣﺘﺤﻒ‬ ‫دار اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺘﻔﺎﻋﻠ ــﻲ وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻌﺮوﺿ ــﺎت ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫ﻟ ﻃﻔ ــﺎل ﺗﻘﻊ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻠ ــﺐ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪J‬وﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﻬﻞ ﺗﺮاﺑﻄﻬﺎ واﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ‪.‬‬

‫ ‪ d ¥+ ¥ hG* c/y H jc¥Gc D ± £F4c }M eGc:‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻻﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮﻧﻲ‬ ‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﻳﻨﺒ ــﻊ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻻول اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟ ــﺬي ﺗﻘﻴﻤ ــﻪ‬ ‫ادارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻛﻮرﻧﻴ ــﺶ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﻟﻼﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟـ‪ ٨١‬ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺗﺪﺷ ــﻴﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫اﻻدارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن واﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻋﻴﺪ ا‪J‬ﺿﺤﻰ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻌﺪﻳﺪ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻔﻘ ــﺮات وأوﺑﺮﻳﺖ‬ ‫ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ اﻧﺠ ــﺎزات اﻟﻮﻃ ــﻦ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ‪٢٥٠٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺪارس ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ‪ .‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدرة ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻗﺎدة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ ‪/ ١٤٣٢‬‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ ﻫﻮ ﻋﺎم ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان »ﺗﺰرﻋ ــﺎن اﻟﻌﻄ ــﺎء‬ ‫وﺗﺤﺼ ــﺪان اﻟﻮﻓ ــﺎء«‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﻣﺴ ــﺮﺣﺎ ﻟﻠﻄﻔﻞ وﻣﻮﻗﻌﺎ‬ ‫ﻣﺨﺼﺼ ــﺎ ‪e‬ﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ وﺧﻴﻤ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺨﻴﻤﺔ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻳﻨﺒﻊ وﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻼل اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺑﻴﻨﺒﻊ‬

‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﺑﺎﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓ ــﺮاج ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن إدارﺗﻪ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻤ ــﺪة‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻮاﺣ ــﺪ واﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ‬ ‫وﻳ ــﻮم اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ وﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺮاﺑ ــﻊ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﻋﻴ ــﺪ ا‪J‬ﺿﺤ ــﻰ ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ‬ ‫أﻳ ــﺎم‪ ،‬ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻘﻲ اﻟﻀﺨ ــﻢ اﻟﻤﺼﺎﺣ ــﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف أن ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ا‪J‬ﻛﺒ ــﺮ ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬

‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﻗﺪ ﻳﺘﻔﻮق ﻋﻠﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ ﺑﻌ ــﺪد ا‪J‬ﻳ ــﺎم وﺗﻨ ــﻮع‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺮح ﻟﻠﻄﻔ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺴ ــﺮح ﺛﻘﺎﻓ ــﻲ‪،‬‬ ‫أﻟﻌ ــﺎب ﻟ ﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬وﻓﻘ ــﺮات أﺧﺮى‬ ‫ﻋﺪﻳ ــﺪة ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ ٢٥٠٠‬ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺒ ــﻊ وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻣﺼﺎﺣﺒ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ‬ ‫واﻋﻤ ــﺎق اﻟﺒﺤ ــﺎر‪ .‬وردا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺆال »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺣ ــﻮل اﺧﺘﻔ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت واﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﺑﻴﻨﺒﻊ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﻋﻴ ــﺎد‪ ،‬ودور ا‪e‬دارة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‪ ،‬وﻫﻞ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻜﺮر ﻫ ــﺬا اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻻﻋ ــﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻓ ــﺮاج إن‬ ‫إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟﺰء ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺗﺘﻠﻤ ــﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﻫﺬا اﻟﺪور ﺗﺒﻨﺖ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺤﻔ ــﻞ وﺗﻤ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻻﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬أﻣ ــﺎ ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن واﻻﺣﺘﻔ ــﺎﻻت‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا‬ ‫اﻻﻣﺮ ﻳﺮﺟﻊ اﻟﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺮأﺳﻬﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ‪،‬‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻋﻠﻰ أﺗﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ‪e‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫أي ﻣﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت أو اﺣﺘﻔ ــﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﺒ ــﺮات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت واﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﻃ ــﻮال‬ ‫اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪,4£ ¶* g M^ G £ 8£G* H g H yqM ¦ 1*^G* G ,4^M£ ~G* ¥ - 9‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي‬ ‫ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬زاﻫﺪ ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﺼﻮﻳﺪرة أﻣ ــﺎم إدارة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺈﻧﺼﺎﻓﻬ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻧﻘﻠﻬ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻮﻳ ــﺪرة‬ ‫ﻟﺪاﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪،‬‬ ‫إذ ﻣ ــﺮ ﻋﻠﻴﻬ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات وﻫ ــﻦ ﻳﻨﺘﻈ ــﺮون‬ ‫ﻧﻘﻠﻬ ــﻦ‪ .‬وﻫ ــﻦ ﻣﻤ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﺪارس اﻟﺼﻮﻳ ــﺪرة ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة )‪ ٦٠‬ﻛﻴﻠ ــﻮ(‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‬ ‫واﻟﻠﻐ ــﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪ .‬وﺟﻤﻴﻌﻬﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬إذ‬ ‫اﺷ ــﺘﻜﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻋﺪم ﻧﻘﻠﻬ ــﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ أو‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻠﻦ أﻧﻬﻦ‬

‫ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺎت ﻣﻦ ﻋ ــﺪم ﻧﻘﻠﻬﻦ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات وﺗﻔﺎﺟﺌﻦ‬ ‫أن اﻟﺼﻮﻳ ــﺪرة أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻧﻘﻼ ﺧﺎرﺟﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺸﺮن إﻟﻰ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار أﺟﺤﻒ ﺣﻘﻬ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ ﺟﻮاﻫﺮ إن‬ ‫رﻗﻤﻬﺎ اﻟﺘﺴﻠﺴ ــﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻮﻳﺪرة‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة )‪ (٧‬وﺻﺪﻣﺖ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻋﻠﻤ ــﺖ أن اﻟﺼﻮﻳ ــﺪرة‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻧﻘﻼ داﺧﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل ﻧﺤ ــﻦ ﻻ ﻧﻌﻠ ــﻢ أن‬ ‫اﻟﺼﻮﻳﺪرة أﺻﺒﺤﺖ ﻧﻘﻼ داﺧﻠﻴﺎ‬ ‫وﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات اﻟﺼﻮﻳﺪرة‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻧﻘﻼ ﺧﺎرﺟﻴ ــﺎ وﻟﻜﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺗﺤﻮﻟ ــﺖ إﻟ ــﻰ ﻧﻘ ــﻞ‬ ‫داﺧﻠﻲ وﺣﺮﻣﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻌﻤﻴ ــﻢ‪ ،‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﺑﺎﻟﺼﻮﻳ ــﺪرة ﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺎم‬

‫ﺧﺎﻟﺪاﻟﻮﺳﻴﺪي‬

‫‪١٤٢٢‬ﻫـ ــ‪ ،‬وﺗﻘﻮل »ﻛﻨ ــﺖ أﺗﻮﻗﻊ‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫)‪ (١٤٣٢‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺸﻤﻠﻨﻲ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻨﻘﻞ ﺷﻤﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻗﺮﻳﺒﺔ وﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻛﺎن اﻟ ــﺮد ﺑﺪون ﺟﻮاب‬ ‫ﻧﺎﻓ ــﻊ ﺑ ــﺄن اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻼﺗ ــﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻧﻘﻠﻬ ــﻦ ﻣﻌﻠﻤ ــﺎت ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ واﻧﻨ ــﻲ ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺤﻴﺴ ــﻮﻧﻲ زوج اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ إن‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻣﻨﺬ إﺣﺪى ﻋﺸ ــﺮة ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺗﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﻨﻘ ــﻞ وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﻔﺎءﻟﻨﺎ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ وﺗﻮﻗﻌﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘﻠﻬ ــﺎ ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٪٩٩‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﺧﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﻨﺔ ﺻﺪر‬ ‫ﺗﻌﻤﻴ ــﻢ ﻳﻘ ــﻮل ﺑ ــﺄن اﻟﺼﻮﻳ ــﺪرة‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻧﻘﻼ داﺧﻠﻴ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ اﻟﺼﻮﻳﺪرة ﻧﻘﻼ ﺧﺎرﺟﻴﺎ‬ ‫وﻫﻨ ــﺎ ﺿ ــﺎع ﺣ ــﻖ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺤﻴﺴ ــﻮﻧﻲ زوج‬ ‫إﺣﺪى اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺘﻀﺮرات‪،‬‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘ ــﻲ ‪e‬دارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫أوﺿ ــﺎع اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت واﺗﻔﻘﻮا ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻣﺘﻀﺮرات‪،‬وﻋﻤﻠ ــﻮا‬ ‫ﺗﻮﺻﻴ ــﺔ ﺑﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻀ ــﺮرات ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻮﻳ ــﺪرة‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻫﻦ‬

‫ﻓ ــﻲ إﺟ ــﺎزة أﻣﻮﻣ ــﺔ أو إﺟ ــﺎزة‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ أﺻﺒﺢ ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ا‪J‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺎت ﻣﻌﻠﻘ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﻌﺎﻗ ــﺪات‪ ،‬وأوﺿﺢ أن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻼﺗ ــﻲ ﻟﻢ ﻳﺸ ــﻤﻠﻬﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ﻋﺸﺮ ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﻣﻌﻠﻤﺘﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺤﻴﺴ ــﻮﻧﻲ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﻘ ــﺪم ﺑﺨﻄ ــﺎب ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﻀﺮر اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ووﺟ ــﻪ ﺑﺪراﺳ ــﺔ أوﺿﺎﻋﻬ ــﻦ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى أوﺿﺢ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮﺳ ــﻴﺪي‪ ،‬أن‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺘﻈﻠﻤ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﺤ ــﻞ وﻫﻨﺎك اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫وﺿﻌﻬﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أن ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺼﻮﻳ ــﺪرة ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ﻧﻘﻼ داﺧﻠﻴ ــﺎ وﻟﻴﺲ ﻧﻘﻼ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻠﻤﺎت اﻟﺼﻮﻳﺪرة ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬

ŅŜīç

Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí)

‫ ‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫÷‪Ďœčîĸ‬‬

‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪o´* ^ + §5*£¶* My G* jc ¨M£ - y 8K £¥ | G c<N Ky }H 4cdG‬‬ ‫‪ĪŔñîēã ĽŜć õîŔëíŎĘĬĿí ĎœŎĤøĿ Ľōŗí ĩōĎĘńĿí āĎģ‬‬

‫ *(‪ jc0c |G* ± ,^M^/ ¢c¥H ,4K2 $c }I‬‬ ‫*‪¦ ¶* yq G g¥+£ ³‬‬ ‫‪ĊŌĬĿí ŒĿō õîĤĤĈŃ àîñĎŌĻ Ďćä÷ ņŃ ôìœĎñ ôŇîŃŗí‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫أﻛﺪ أﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ د‪ .‬أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻓﻀﻞ اﻟﺒﺎر اﻛﺘﻤﺎل اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ ٤٢‬ﻣﺸﺮوﻋ ًﺎ ﺟﺪﻳﺪ ًا ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل وﺻﻴﺎﻧﺔ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﺑﻤﺸﻌﺮي ﻣﻨﻰ وﻣﺰدﻟﻔﺔ ‪ .‬واﺷﺎر اﻟﻰ أن اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت اﻟﺘﻰ ﺣﺬر اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻰ ﻣﻦ وﻗﻮﻋﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺮي اﻟﺴﻴﻞ ﺗﻌﻤﻞ اﻻﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اوﺿﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﺘﻬﺎء اﻋ ــﺎدة ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﻘﺎرات اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤ ــﻮازي واﻟﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺒﺎرﻋﻦ ﺑ ــﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫‪ ٢٠٠٠‬دورة ﻣﻴ ــﺎه ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻓﻰ ﺣﺪﻳ ــﺚ ﻟـ )اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‪:‬إن ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮﻣﻜﺔ ﺳ ــﺘﺒﺪأ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ‪ ٥‬أﺣﻴﺎء ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ أن‬ ‫ا‪J‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺮﻳﺌﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﺧﺮوﺻ ــﻮل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﻤﺨﻄﻄﺎت وﻟﻰ اﻟﻌﻬﺪ ﺟﻨﻮب ﻣﻜﺔ‬ ‫وﻗﺎل‪:‬اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻻن ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ و‪١٢‬أﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮون اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫أزﻣﺔ ا‪e‬ﺳﻜﺎن ﺟﻨﻮب ﻣﻜﺔ‪ .‬ﻓﺈﻟﻰ ﻧﺺ اﻟﺤﻮار ‪:‬‬ ‫** ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤ ــﺞ ﻋﻠ ــﻰ ا ﺑ ــﻮاب وﺗﻮﻗﻌ ــﺎت‬ ‫ا رﺻﺎد اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ إﺣﺘﻤﺎل أن ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺧﻼل ا ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻫﻄﻮل‬ ‫أﻣﻄﺎر ﻛﻴﻒ اﺳﺘﻌﺪت ا ﻣﺎﻧﺔ ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ ؟‬ ‫ ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﺼﺮﻳﻒ‬‫اﻟﺴ ــﻴﻮل وﺷﺒﻜﺎت اﻟﻤﻴﺎه ﺳ ــﻮا ًء ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق‬ ‫او ﻓ ــﻰ ا‪J‬ﺣﻴﺎء واﻟﻤﺨﻄﻄﺎت ﺧ ــﻼل ا‪J‬ﻋﻮام‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺮ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وا‪e‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة وﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺨﺪم‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ ﻣﻴﺎه ا‪J‬ﻣﻄﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ أوﻋﻠﻰ اﻟﻄ ــﺮق اﻟﺮاﺑﻄﺔ وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﻢ ﺗﺮﺳ ــﻴﺘﻬﺎ وﺑﺪأت ا‪J‬ﻣﻨﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻰ أﺣﻴ ــﺎء ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻣﺸ ــﻤﻮﻟﺔ واﻟﺘ ــﻰ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﻖ إﻟﺘﺰام ا‪J‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﻌﺪم ﻃﺮح اى ﻣﺨﻄﻂ‬ ‫إﻻ ﺑﻌ ــﺪ درﺳ ــﺔ ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻟﺴ ــﻴﻮل وﻫﺬا‬ ‫ﻗﺮارﻣﻄﺒ ــﻖ ﻣﻨﺬ‪ ١٤١٠‬وﺑﺪأﻧﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺷ ــﺒﻜﺎت‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ ﺳ ــﻴﻮل ﻓ ــﻰ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك ﻋﻘ ــﺪان ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ‪ ٨٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول ﻓﻰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك أوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫‪J‬ﺣﻴﺎء اﻟﻌﻮاﻟﻰ واﻟﺸﻮﻗﻴﺔ واﻟﺸﺮاﺋﻊ ﻛﻤﺎ ان‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗﺬﻟﻴﻠﻬ ــﺎ ﻣﺜﻞ ﻣﺸ ــﺮوع وادي اﻟﺒﺮود ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ وأﺗﻮﻗ ــﻊ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻛﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻓ ــﻰ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎراﻟﺴﻴﻮل إن ﺷﺎء ا‪h‬‬ ‫** ﻣﺎﻫ ــﻲ ا<ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻰ اﺗﺨ ــﺬت ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻰ أﻧﺤﺎء ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﺮة وأم اﻟﺠﻮد واﻟﻌﻜﻴﺸﻴﺔ؟‬ ‫ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬‫ﺳ ــﻮا ًء ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻄﺮق‬

‫اﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻠﻴﺚ وﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ وﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﺳ ــﺘﻜﻤﻠﺖ وﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻓ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‪.‬‬ ‫** ﻣﺎﻫ ــﻰ ا<ﺟﺮاءات واﻟﺘﺪاﺑﻴ ــﺮ اﻟﺘﻰ أﺗﺨﺬت‬ ‫ﻟ ــﺪرء اﻟﻤﺨﺎﻃﺮاﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻔﺮﻳ ــﺎت ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﻫﻄﻮل ا ﻣﻄﺎر ؟‬ ‫ ﻛﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺳ ــﻴﺎﺟﺎت ﻣ ــﻦ‬‫اﻟﺼﺒ ــﺎت اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻤﻨ ــﻊ دﺧ ــﻮل‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﻤﺸﺎة ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻻ ﺗﺘ ــﻢ ﺑﻴ ــﻦ ﻳ ــﻮم وﻟﻴﻠ ــﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء أواﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ وﻣ ــﺪة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻰ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻻﺗﺘﺠﺎوزﺗﺴﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮﻧﻈﺮ ًا ﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ ‫وﻻﺑﺪ أن ﻧﻐﻠﻖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻔﺮﻳﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﺎن وﻣﻨﺘﺼ ــﻒ ذى اﻟﻘﻌ ــﺪة ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺳﻤﻮأﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫** )ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺎم ﺗﻘﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ ﺣﺪد اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻰ ‪٤٢‬‬ ‫ﻣﺨﻄﻄ ــﺎ واﻗﻌ ــﺎ ﻓ ــﻰ ﻣﺠ ــﺮى اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻫﻞ ﺗﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أوﺿﺎع ﻫﺬه اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت؟‬ ‫ ﻫﻨ ــﺎك ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة رﻓﻌﺖ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت وﻫﻰ ﺗﻌﺮف ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪J‬ﺧﻄﺎر وﻟﺪﻳﻨﺎ ﻟﺠ ــﺎن ﺗﺤﺪد ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺗﺠﻤﻌ ــﺎت ا‪J‬ﻣﻄﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل وﺳ ــﺒﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا‪J‬ﺣﻴﺎء ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫** ﻣﺎﻫ ــﻲ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ اﻟﺘ ــﻰ أﺗﺨﺬﺗﻬﺎ ا ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮاﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻓﻰ ﺣﺎل ﻫﻄﻮل أﻣﻄﺎرﻓﺘﺮة‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﺤﺠﺎج ﻓﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ؟‬ ‫ ا‪e‬ﺧ ــﻮة اﻟﺰﻣ ــﻼء ﻓﻰ وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ أﻟﺘﺰﻣ ــﻮا ﺑﺈﻛﻤ ــﺎل ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺗﺼﺮﻳﻒ‬

‫اﻟﺴ ــﻴﻮل وﺑ ــﺪأوا ﺑﻤﻨ ــﻰ وأﻧﺘﻬ ــﻮا ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫وﺳﻠﻤﺖ ﻟ ﻣﺎﻧﺔ واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺰدﻟﻔﺔ ﺗﺴ ــﻠﻤﻨﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ وﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻢ وﻋﺮﻓﺎت ﻻزاﻟﺖ ﻓﻰ ﻋﻬﺪة‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﻼء ﻓ ــﻰ ا‪e‬دارة اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫** ﻛﻢ ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺷ ــﺒﻜﺎت ﺗﺼﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﺴﻴﻮل اﻟﺘﻰ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ا ﻣﺎﻧﺔ؟‬ ‫ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﻛﺒﻴ ــﺮة وأول ﻣﺸ ــﺮوع‬‫ﻟﺘﺼﺮﻳ ــﻒ ﻣﻴ ــﺎه ا‪J‬ﻣﻄ ــﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل ﻧﻔﺬﺗ ــﻪ‬ ‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وا‪e‬ﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻰ وﻛﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺴ ــﻴﻮل ﻧﻔﺬت ﻣﻦ‬ ‫إدارات ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ‪،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺠ ــﺮي ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ )‪ (٤٢‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫وا‪J‬ﻣﻄ ــﺎر ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‬

‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺠﻤ ــﻮم وﻣﺮاﻛﺰﻫ ــﺎ واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫واﻟﻘ ــﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﻜﻠﻔ ــﺔ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ‬ ‫‪ ٤٣٧‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫درء اﻟﺴ ــﻴﻮل ﺑﺎﻟﻘﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻮادي ﻋﺮﻧﺔ ﺑـ‬ ‫‪ ٧٫٤٥٢٫٠٠٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻗﺮى وادي ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺠﻤﻮم‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٧٫٥٨٧٫٠٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻘ ــﺮى اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ٩٫٥٦٧٫٨٢٥‬رﻳﺎ ًﻻ‪.‬‬ ‫اﻋﺎدة ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﻘﺎرات اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﻮازي‬ ‫** ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤ ــﻮازي ﺑ ــﺪأ ﻣﻨ ــﺬ ﻋ ــﺎم‬ ‫واﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﻧﻔﺬت ﺣﺘﻰ ا‪X‬ن ﻣﺤﺪودة ﻓﻰ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺎرﻳ ــﻦ وﻻﻳ ــﺰال اﻟﺨﻼف ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬

‫ا<ﻋﻤﺎل اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻮل‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮة وﻣ ــﻼك اﻟﻌﻘ ــﺎرات ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺿﻌ ــﻒ اﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر ﻟﻤﺨﻄﻄﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮاﻟﻤﺘﺮﻟﻤﻦ ﻻﻳﺤﻤﻠ ــﻮن ﺻﻜﻮﻛﺎ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ ‪ ..‬ﻣﺘﻰ ﺳﺘﺤﻞّ ﻫﺬه ا<ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ« ؟‬ ‫** ﻣﺎﻫ ــﻮ ﻣﻮﻗﻔﻜ ــﻢ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻰ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ ﻻﺷ ــﻚ أن ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬‫إﻳﺼ ــﺎل اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻟﻤﺨﻄ ــﻂ وﻟ ــﻰ اﻟﻌﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮازي ﻣ ــﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب ﻣﻜ ــﺔ واﻟ ــﺬى ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻳﻮﻟﻴﻪ ﺳ ــﻤﻮأﻣﻴﺮﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أزﻣﺔ ا<ﺳﻜﺎن ﺟﻨﻮب ﻣﻜﺔ؟‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ا‪J‬ﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻘﺼ ــﻮي ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬه‪،‬‬ ‫ ا‪J‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻌ ــﺪ ﻃﺮﻓـ ـ ًﺎ ﺑﻌ ــﺪ ان‬‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓ ــﻰ إﻋﺎدة ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺳ ــﻠﻤﺖ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎرات وﻗ ــﺪ أﻧﺘﻬﺖ ﻓﻰ ﺷ ــﻬﺮرﺟﺐ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮ رﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻰ وأﺗﻮﻗﻊ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻄﻮرة ﺳﻮف واﻟﻘﻀﻴﺔ اﺻﺒﺤﺖ ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﺗﺒ ــﺪأ ﻓ ــﻰ ﺻ ــﺮف ا‪e‬ﺳ ــﺘﺤﻘﺎﻗﺎت ‪J‬ﺻﺤ ــﺎب و‪١٢‬أﻟ ــﻒ ﻣﻮاﻃﻦ وزﻋ ــﺖ ا‪J‬ﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎرات اﻟﻤﺰاﻟﺔ إﻣ ــﺎ ﻧﻘﺪ ًا أوﻋﺒﺮ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻗﻄ ــﻊ أراﺿ ــﻰ اﻟﻤﻨ ــﺢ داﺧ ــﻞ اﻟﺤ ــﺪود‬ ‫ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وأﺗﻮﻗﻊ اﻟﺒﺪء اﻟﻔﻌﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻟﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺑﺪأوا اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع وإزاﻟﺔ اﻟﻌﻘﺎرات ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳﻢ ﻓ ــﻰ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ وﻳﻨﺘﻈ ــﺮون اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ إن ﺷ ــﺎء ا‪ ، h‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻌﻘ ــﺎرات وﺳ ــﺒﺐ اﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬﻮل أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ أوﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻬﻨﺎك ﺗﺮﻳ ــﺪ أن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺤﻄﺎت‬ ‫آﻟﻴﺎت ﻟﺪى اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺠﺎﻧـ ـ ًﺎ واﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أذﻋﻨﺖ أﺧﻴ ــﺮ ًا وﻗﺮار‬ ‫** ﻣﺘﻰ ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻟﺒﺪء ﻓﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع دورات ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء أﺧﻴﺮ ًا أﻛﺪ أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻴﺎه اﻟﺴﺎﺣﺎت اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وﻛﻢ ﻋﺪدﻫﺎ ؟‬ ‫ﺗﺴﺘﺄﺟﺮا‪J‬راﺿﻰ اﻟﺘﻰ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﺑﺈﻳﺠﺎر‬ ‫ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺪأ ﻓﻰ ﻣﺸ ــﺮوع دورات اﻟﻤﻴﺎه رﻣﺰى ﻣﻦ ا‪J‬ﻣﺎﻧﺔ‬‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺟﻴ ــﺎد اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫** ﺗﻮﻗﻒ ﻣﺸﺮوع ﺳﻔﻠﺘﺔ ﻣﺨﻄﻄﺎت وﻟﻰ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوع ا‪f‬ﺧﺮﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ إن ﺷﺎء‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮوﺗﺸ ــﻴﺮاﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ا‪ h‬وﺳ ــﻴﺘﻢ إﻧﺸ ــﺎء ﻗﺮاﺑ ــﺔ‪٢٠٠٠‬دورة ﻣﻴﺎه‬ ‫أن ﻣﺴ ــﺆول إدارة اﻟﻄ ــﺮق ﻃﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻌ ــﺪات ﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت‬ ‫** ﻣﺎﺳﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮا ﺣﻴﺎء‬ ‫أﺧﺮى ﺷﺮق ﻣﻜﺔ ﻣﺎﻫﻲ ا ﺳﺒﺎب؟‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺮم‬ ‫ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة وﻫﻨﺎك ﻋﻘﻮد‬‫وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻨﻜﺎﺳ ــﺔ واﻟﻜﻨﻜﺎرﻳﺔ واﻟﻜ ــﺪوة وﺟﺒﻞ إذا اﺳﺘﻨﻔﺪ اﻟﻤﻘﺎول اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺸﺮاﺷﻒ واﻟﻤﻨﺼﻮر؟‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻌﻘﻮد ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﻘﺪ ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫ ﻧﺤ ــﻦ ﻓ ــﻰ ﻃﻮراﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻳﺄﺧﺬ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﺛﻢ ﻳﻄﺮح إن ﺷﺎء ا‪h‬‬‫ورﺑﻤ ــﺎ ﻳﻄ ــﺮح اﻟﻤﺸ ــﺮوع ا‪J‬ول ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪ ،‬واي ﻣﻘ ــﺎول ﻳﻘﺼﺮ ﻓﻰ واﺟﺒﺎﺗﻪ ﺗﻄﺒﻖ‬ ‫اﻟﺤﺞ إن ﺷﺎء ا‪.h‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺮوط اﻟﻌﻘﺪ ﺑﺼﺮاﻣﺔ‪.‬‬

‫‪ $c }I(* jcE£ H 5y+&* §yG* ¢c¥H g¥<£I ,£ 0 2‬‬ ‫*´^*) ‪,^n+‬‬ ‫»‪í¶ĎŌė ¡ ĽŜć «đōĎĬĿí» ĩčíŎė ņŃ ŒĴøĈøē «ôŇîŃŗí õîøœíō‬‬ ‫واﺋﻞ إﺳﻼم ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ أﻣﻴﻦ ﺟﺪة ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻬﺠﺖ ﺣﻤﻮة وﺟﻮد‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ ﺗﺪﻧﻲ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﻤﻠﺔ ﻟﺮﻳﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﻢ‬ ‫وﺿﻌ ــﻮا ﺧﻄ ــﺔ ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻗﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪى وا‪f‬ﺧﺮ ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻤﺪى‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﻧ ــﻪ ﻟﻤ ــﺲ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ ﺗﺮدي‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓ ــﻲ ري‬ ‫اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻣﻦ ﺿﺮر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺳ ــﺘﻌﺎﻧﺖ إدارﺗﻪ‬ ‫ﻛﺤﻠ ــﻮل ﻗﺼﻴ ــﺮة اﻟﻤ ــﺪى ﺑﻤﺮﺷ ــﺤﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺎء )ﻓﻼﺗ ــﺮ( ﻗﺒ ــﻞ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎ ﻧﻈﺮا ﻟﺒ ــﻂء ﻋﻤﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎﻣ ــﻮا ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﺧ ــﻂ ﻧﺎﻗﻞ ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺷ ــﺮق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺪرﺟ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻨﻘﻴ ــﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮب ﻣﻨﻬﺎ ‪-‬ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‪ -‬وﻳﺼﻞ ﻫﺬا اﻟﺨﻂ إﻟﻰ أم اﻟﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﺑﻘﻮﻳﺰة‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟﻮاﻳﺘ ــﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟ ﻣﺎﻧ ــﺔ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﺗﻤ ــ ﺧﺰاﻧﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺤﻄﺔ وأﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻤﻄﺎر‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﻌﺪ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﻋﻮﺿﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺤﻄﺎت‬

‫ا‪J‬ﺧﺮى ذات اﻟﺠﻮدة اﻟﻤﺘﺮددة‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﺸ ــﻖ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﺔ رﻓﻊ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺷ ــﺪد د‪ .‬ﺣﻤﻮة ﻋﻠﻰ أن اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ وﺗﺤﺘﺎج إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻣﻴ ــﺎه ذات ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻣﻤﺘﺎزة وﻣﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ »ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﺳ ــﻨﻘﻮم‬

‫ﺑﻌﻤﻞ ﻣﺸﺮوع ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ١٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻟﺮﺑ ــﻂ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ وذات‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺸﺒﻜﺎت اﻟﺮي«‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن ﻣﺨﺮﺟﺎت ﻫﺬه اﻟﻤﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛﻴﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪١٠٠‬‬

‫وﺗﺎﺑﻊ أن إدارﺗﻪ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﻤﺪ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮي ﻟﺘﺨﺪم ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺪاﺋﻖ وﺷﻮارع ﻣﻤﺎ ﺳﻴﻨﻬﻲ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﻮاﻳﺘ ــﺎت ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻗﻴ ــﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ وأن اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪J‬وﻟﻰ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ ﺧﻼل ﻋﺎم ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺘﺒﺪأ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وا‪J‬ﺧﻴﺮة ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‬

‫ﺑﺪء ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺷﺒﻜﺎت ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﻤﻴﺎه‬

‫وﺗﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة ﻋﺎم وﻧﺼﻒ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن إدارﺗﻪ ﻗﺎﻣﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ا‪J‬ﺧﻴ ــﺮة ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ‪ ٥٠‬ﺳ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺒ ــﺎرة ﻋﻦ ﺣﺪاﺋ ــﻖ ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴ ــﺰ ﺑﺎﺣﺘﻮاﺋﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٣٥‬ﻣﻀﻤ ــﺎرا‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﻲ وﻣﻼﻋ ــﺐ ﻛﺮة ﻗ ــﺪم و‪ ١٥‬ﻣﻠﻌﺒﺎ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة واﻟﺴ ــﻠﺔ ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟـ ‪١٨‬‬ ‫ﻣﻠﻌﺒ ــﺎ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺸ ــﺎﻃﺌﻴﺔ‪ ،‬و‪٥٠‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ‪J‬ﻟﻌﺎب ا‪J‬ﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أن إدارﺗ ــﻪ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻜﺎن ﻓﻲ وﺳ ــﻂ‬ ‫وﺷ ــﺮق ﺟﺪة ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ا‪J‬ﺧﻴﺮﻳﻦ أﻳﻀﺎ ﺑﻮاﻗﻊ ‪١٧‬‬ ‫ﺣﺪﻳﻘ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻤ ــﺎن و‪ ٦‬ﻓﻲ أم اﻟﺴ ــﻠﻢ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ وﺳ ــﻂ ﺟ ــﺪة وﺻﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺪاﺋﻖ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٣٦‬ﺣﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ د‪.‬ﺣﻤﻮة ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل‪ :‬ﻫﻨﺎك ‪٣‬‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم أﻳﻀﺎ ‪e‬ﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻊ وﺟﻮد‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺔ ‪e‬ﻧﺸ ــﺎء دورات‬ ‫ﻣﻴ ــﺎه ﺑﺎﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻘ ــﺪ آﺧ ــﺮ‬ ‫‪e‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﻤﺮ ﻣﺸﺎة ﺟﻨﻮب ﺟﺪة ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮا ﻋﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮص‬ ‫ﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ورﻓﻊ ﻣﻌﺪل ﻟﻴﺎﻗﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ وزﻳ ــﺎدة اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل زﻳ ــﺎدة ﻋﺪد اﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ ﺗﺮﻓﻴﻪ ورﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫*‪ f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪ 1*2 b £ ~{- gM f~8b1 ib ~8*¡H i*3 i*4b ´* 1*2 ebFxG* I iÉDb0 fIb£~8K £ ~{-K ÍH&b‬‬‫‪ 4bmM(°* Mx: < ,2b£ G |£1*x- ¢ < Í ~8b0K Í J'¡HK Í+4^H Í )b~6 H i*4b ´* ib0b~6‬‬

‫‪ f~zDb ´* E4‬‬

‫ ‬

‫‪ ib ~8*¡´* f £E‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ *‪ ibFx~{G* ¢ D É<&* f~zDb G i*$b G* Ã^ - ^<¡H ^M^­ < fM2¡ ~zG* f£+x G* fM¡±* ¡ ³‬‬‫‪ fCHb G* ib~|Eb ´* ,4*2(* H ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < ¡~|²* *Æ~7(°* ¯ fc=*xG* f~|~|sg´* ib~z~6'¡´*K‬‬ ‫§^‪ ib~|Eb ´* b< xM^H C~6b+ eb 1 d/¡§ K&°* 4K^G* E4 ¢ cH ,^/ f Dbp§ fM2¡ ~zG* f M‬‬ ‫‪ ibC g ´*K 2¡ G*K‬‬

‫*‪ i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬

‫‪ D*¡´* CCCJ hc~zG* ¡M‬‬ ‫‪ i*$b G* qg g~6K‬‬

‫‪ D*¡´* CCCJ ^0&°* ¡M‬‬ ‫ ¯ ­‪ D¡´* Ñ*K Ñ* f_£~{§ bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* b‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí) Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎėæńĿí‬‬

‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬

‫‪ȍȇȇȉDŽȇȐ‬‬

‫‪NjƶŴ‬‬

‫‪ȊȍDŽȐȍ‬‬

‫‪ȟȶǍŮ‬‬ ‫‪Ȕǽȶ‬‬

‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬

‫ ‪ȳƾƯſȖ £ ,‬‬ ‫ ¡‪ǀƸǣƾƸƵƸƳŽȚ £¢,‬‬ ‫ ‪ǠźǍƀ £¢,‬‬

‫‪ŅŎòķĎøœŒėíŎńĿíŎñĎŃ‬‬

‫‪£ȉDŽȍȈ‬‬ ‫‪£ȈDŽȎȋ‬‬ ‫‪£ȈDŽȊȎ‬‬

‫‪ĎëîĔĈĿíĞœŎĬøĿĊŔĬĿí‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ £ ¨M g M^¶* gDy= jc+cthI* £q 7yH‬‬ ‫‪ *ÈE²c+ Ïd |h ¶* c E(²‬‬

‫‪ĎĨŇ ôŌÿō‬‬ ‫‪őĊňijã łŔŋíĎñç Ďńī‬‬

‫‪ôijĎĜĿí ĊĬñ .. ôķîňć‬‬

‫‪ĶñîĔĿí óčíĉří ĒŀĀŃ ŎĠī Œij ņĬĤĿí Ğijč‬‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن اﻟﻄﻌﻦ‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻤﻨﺘﺴﺐ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ أﺣﺪ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪e‬دارة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ واﻟﻤﺮﺷ ــﺢ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻗﺪ رﻓ ــﺾ ﻣﻀﻤﻮ ًﻧﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻗﺒﻠﺘ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺷﻜ ًﻠﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﻤﺼ ــﺎدر إﻟ ــﻰ‬ ‫أن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أﺣﺎﻃ ــﺖ إﺟﺮاءاﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص ﻫﺬا اﻟﻄﻌﻦ ﺑﺎﻟﺴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻣ ــﺔ دون أن ﺗﻮﺿ ــﺢ أي‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﺨﺼ ــﻮص ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻄﻌﻦ ﺣﺘﻰ ﻓﺎﺟ ــﺄت اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﺮﻗﺒﻴﻦ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺈﻋﻼن‬ ‫ا‪J‬ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت واﻟﺘ ــﻲ ﻇﻬ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﺳ ــﻢ اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﻤﻄﻌ ــﻮن ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﻪ ﺑﺪون أي ﺗﻌﻠﻴﻖ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫‪J‬ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﺨ ــﻮض‬ ‫ﻏﻤ ــﺎر اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﺧﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ اﻟﻌﺸ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨ ــﺎب‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﻤﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٢٢‬ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ ‪١٩‬‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﻓﺌ ــﺔ اﻟﺘﺠ ــﺎر وﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺼﻨﺎع‪.‬‬ ‫وﺧﺼﺼﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻗﺎﻋﺔ ﺳ ــﻠﻄﺎﻧﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻓﻨ ــﺪق اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﺮدﻳ ــﺎن‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻘـ ـ ًﺮا ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻳ ــﻮم ا‪J‬ﺣ ــﺪ ‪ ١٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴ ــﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴ ــﺔ ﺗﺒ ــﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ وﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻇﻬ ًﺮا‬ ‫وﻓﺘﺮة ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﺼ ًﺮا وﺣﺘﻰ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﺴﺎءً‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻧﻪ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﺤﻈ ــﺎت ﻣ ــﻦ إﻋ ــﻼن ا‪J‬ﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﺑ ــﺪأ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﻌﺪة ﻟﺨﻮض‬ ‫ﻏﻤﺎر ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﻟﺤﻤ ــﻼت ﻋﻼﻗﺎت ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫وﺗﺮوﻳﺞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﺘﺴﺒﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻌ ــﺰوف اﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻨﺘﺴ ــﺒﻲ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه ﺿﻌﻒ ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﻬﻢ‬

‫ﺻﻮرة ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫وﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ ا‪J‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻄ ــﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ وﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫وﺑﺪا اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻋﺒ ًﺌ ــﺎ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻫﻲ ﺟﻬﺔ ﺗﺨﺪﻣﻬﻢ‪.‬‬

‫وﺗﺸ ــﻴﺮ ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻘﺮﺑﺔ أن‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﺑ ــﺪأوا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ ﺑﺮاﻣﺠﻬ ــﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﻴﺒﺪأون ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫‪e‬ﻗﻨ ــﺎع اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ ﺑﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺣﻘﻬ ــﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻲ ﻓﻲ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ‬

‫ﻳﺮوﻧ ــﻪ ﻣﻨﺎﺳـ ـﺒًﺎ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪون‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ ﺗﻜﺘ ــﻼت أو ﺗﺤﺎﻟﻔ ــﺎت‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﻗﻠﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ــﺪورات اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ واﻧﺤﺴ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﻲ ﻓﺌﺔ اﻟﺘﺠﺎر واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻢ ‪ ١٣‬ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫أن اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎع ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوزون ﺛﻼﺛﺔ ﺳﻴﺪﺧﻞ اﺛﻨﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺌ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎر ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﺤﺼﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت إﻟﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ‪e‬ﻛﻤ ــﺎل اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒﺎر اﻟﻌﺪد ا‪e‬ﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ‬

‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ا‪J‬ﺻ ــﻮات اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺤﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺿﻤﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﺘﺠﺎر ﻫﻢ‪ :‬أدﻳﺐ ﺻﻘﺮ‪،‬‬ ‫إﻳ ــﺎد ﺑﺎﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬أﻳﻤ ــﻦ ﺣﺠﻲ‪ ،‬ﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﺸ ــﻤﺎوي‪ ،‬ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺒﻠﻴﻬﺸ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺧﺎﺷ ــﻘﺠﻲ‪ ،‬ﺳﻬﻞ ﺣﻤﻮدة‪،‬‬ ‫ﻃ ــﻼل اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻃ ــﻼل ﺧﻤﺮي‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻣﻜ ــﻲ ﺷ ــﻤﺲ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬ ‫ا‪J‬ﻧﺼ ــﺎري‪ ،‬ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﻋﺎﻛ ــﻒ‬ ‫ﻫﺎﺷ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻐﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺠ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤ ــﺪي‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﻮد رﺷ ــﻮان‪،‬‬ ‫واﺋ ــﻞ ا‪J‬ﺧﻀﺮ‪ ،‬واﺋ ــﻞ اﻟﻌﻮﻓﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﺎﺳﺮ اﻟﺴﺤﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن ﻋ ــﻦ ﻓﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺎع ﻫ ــﻢ‪ :‬أﻳﻤ ــﻦ ﻣﻌﺘ ــﻮق‬ ‫ﺳ ــﻤﺎن‪ ،‬ﺑﺴ ــﺎم اﻟﻤﻴﻤﻨ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺤﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻀ ــﺢ أن اﻟﺴ ــﻴﺪة ﺛﻨ ــﺎء‬ ‫ﻋﺸ ــﻤﺎوي ﺳ ــﺘﻜﻮن ﺳ ــﻴﺪة‬ ‫ا‪J‬ﻋﻤﺎل اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮض‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ‪J‬ول ﻣ ــﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ وﺗﺨﻮض اﻟﻌﺸﻤﺎوي‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ وﺻﺮاﻋً ﺎ ﻗﻮ ّﻳًﺎ ﻣﻊ اﺛﻨﻲ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ رﺟ ًﻠﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺌ ــﺔ اﻟﺘﺠ ــﺎر وإذا ﻣ ــﺎ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻓﺴﻴﻜﻮن اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ﺟﻴـ ـﺪًا أﻣ ــﺎم وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ اﺛﻨﺘﻴ ــﻦ أو‬ ‫ﺛ ــﻼث أﺧﺮﻳ ــﺎت ﻣ ــﻦ ا‪J‬ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳ ــﻴﻌﻴﻨﻬﻢ اﻟﻮزﻳﺮ ‪e‬ﻛﻤﺎل‬ ‫ﺣﺼ ــﺺ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺴ ــﺘﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ‪.‬‬

‫| ‪P^= ^ + ,yJc Gc+ y¯'£H ± gM4cnhG* jc<5c ¶* gM£‬‬‫ﻋﺒﺪ ا‪ h‬ﺣﺸﻴﺶ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻳﻌﻘ ــﺪ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺪوﻟ ــﻲ وﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ا‪e‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫واﺗﺤﺎد اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﺮب ﻣﺆﺗﻤﺮا ﻣﻮﺳﻌﺎ‬ ‫ﺣ ــﻮل » اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺒﻴﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﺸﺎﻛﻞ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻣﻨﺎزﻋﺎﺗﻬﺎ )اﻟﻮاﻗﻊ واﻗﺘﺮاح‬ ‫اﻟﺤﻠﻮل(« ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ١٧‬دوﻟ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وﺗﺤﺖ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻏﺪ وﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬وذﻛﺮ ﺑﻴﺎن ﺻﺪر ﻋﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة أن ﻫﺬا اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻳﻬﺪف إﻟﻰ دراﺳﺔ واﻗﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﺤﺚ ﺳﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻓﻰ‬

‫ﻇﻞ ا‪J‬وﺿﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا‪e‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮة‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺪور اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ زﻳﺎدة‬ ‫ﻓﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺒﻴﻨﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻨﺎول ﺟﺪول ا‪J‬ﻋﻤﺎل ﺳﺒﻞ ﺗﺴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎزﻋﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺒﻴﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫واﻗ ــﻊ اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺮاﻫﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا‪J‬ﺣ ــﻜﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪ .‬وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﻧﺨﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻣﻦ اﺗﺤﺎد رﺟﺎل‬ ‫ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻌﺮب ﺑ ــﺎ‪J‬ردن و ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪J‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻣﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﻨ ــﻮاب واﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺴ ــﻌﻮدي و اﻟﻬﻴﺌﺔ‬

‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎرو اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ أﺳﺎﺗﺬة‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد واﻟﻘﺎﻧﻮن ورﺟ ــﺎل ا‪J‬ﻋﻤﺎل اﻟﻌﺮب‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ وﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺎت وﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ وﻣﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وﻏ ــﺮف اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺒﻮرﺻ ــﺎت وﻛﺒﺮﻳ ــﺎت‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪٢٠٠‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرك ﻣ ــﻦ ‪ ١٧‬دوﻟ ــﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ ﻫ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻣﺼ ــﺮ وﻗﻄﺮ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وا‪e‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة واﻻردن وﺗﻮﻧ ــﺲ وﺳ ــﻮرﻳﺎ و‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان وﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤ ــﺎن واﻟﻌ ــﺮاق وﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫وﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ واﻟﻤﻐ ــﺮب و اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ وﻟﺒﻨ ــﺎن‬ ‫واﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬

‫*‪*^N = 9cMyGc+ c <&²* j*^¥ 6 ¤ h H schhD‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﻔﺘﺘﺢ ﺣﺮم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ ا‪J‬ﻣﻴﺮة ﺣﺼﺔ اﻟﺸﻌﻼن ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺳﻴﺪات‬ ‫ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﺎدس ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض واﻟﻤﻌ ــﺮض‬ ‫»اﻟﻌﻜﺴ ــﻲ« اﻟﻤﺼﺎﺣﺐ ﻟ ــﻪ ﻏﺪًا‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻘﺎم‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪..‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ واﻋ ــﺪ« ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﻔﻨﺪق اﻟﺮﻳﺎض إﻧﺘﺮﻛﻮﻧﺘﻨﻨﺘﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺘﻤﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ‪-‬اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ﻓﺮع ﺳ ــﻴﺪات ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬ﻟﻤ ــﺪة ﻳﻮﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺤﻈﻰ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺑﺤﻀﻮر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﻤﻬﺘﻤﺎت ﺑﺎﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻣﻦ ا‪J‬ﻗﺴ ــﺎم اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺴ ــﻠﻚ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ‬ ‫وا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﻳﻔﺘ ــﺢ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺣ ــﻮل ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮأة‬ ‫واﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﺸﺪ ﻣﻦ ﺳﻴﺪات ا‪J‬ﻋﻤﺎل وا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت‬ ‫وﺻﺎﺣﺒﺎت اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﺖ رﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻔ ــﺮع اﻟﺴ ــﻴﺪات ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ ﻫ ــﺪى‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﺴ ــﻲ‪ ،‬إن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﺳ ــﻴﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ ﻟﺴ ــﻴﺪات ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤ ــﺔ واﻟﺨﺼﺒﺔ ﻻﻧﻄﻼق‬ ‫ﻃﻤﻮﺣ ــﺎت ﺳ ــﻴﺪات ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺈﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺜﺒ ــﺖ‬ ‫أﻗﺪاﻣﻬﻦ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻳﻘﻮي ﻣﺮاﻛﺰﻫﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وا‪e‬ﺳ ــﻬﺎم‬ ‫اﻟﻔﻌ ــﺎل ﺟﻨ ًﺒ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺟﻨﺐ ﻣ ــﻊ رﺟ ــﺎل ا‪J‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻓﻲ ﻇﻞ دﻋﻢ ورﻋﺎﻳﺔ‬

‫ﻛﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻳﺤﻈﻴﻦ ﺑﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻟﺪن ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا‪J‬ﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻳﺤﻔﻈﻬﻢ ا‪.h‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ اﻟﺠﺮﻳﺴﻲ إﻟﻰ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار )‪ (١٢٠‬اﻟﻬ ــﺎدف ‪e‬زاﻟ ــﺔ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘ ــﺮض ﻧﺸ ــﺎط ﺳ ــﻴﺪات ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل وﺗﻘﻠﺺ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻨﺎﻗﺶ ﻧﺘﺎﺋﺞ دراﺳﺔ أﺟﺮﻳﺖ ﺣﻮل‬ ‫«اﻟﻤﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺒﻞ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ«‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ إﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ورﺷ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻳ ــﺮى ﻣﻨﻈﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻜﻤﻠﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻟﺘﻀﺎف‬ ‫وﺗﻠﺤ ــﻖ ﺑﺎﻟﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي إﻟﻰ‬ ‫أن ﻛﻞ أﻧﺸ ــﻄﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻣﻘﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻋﺪا‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻴﻦ ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻬﻤﺎ رﺟﺎل ا‪J‬ﻋﻤﺎل وﻫﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﻌﻜﺴ ــﻲ اﻟﻤﺼﺎﺣ ــﺐ‪ ،‬واﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺘﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣﺸ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﺎح ﻟﻠﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﺎور واﻟﺘﺒﺎﺣ ــﺚ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن إﻣﻜﺎﻧﺎت وﻓ ــﺮص اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺪات ورﺟﺎل ا‪J‬ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺮﺣﺖ اﻟﺠﺮﻳﺴ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺰﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻬ ــﺎ إن ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻤﻌ ــﺮض اﻟﻌﻜﺴ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮر ﻣﻤﺜﻠﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻟﻌﺮض ﺑﻌﺾ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات اﻧﺘﺎﺟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻌ ــﺮض ا‪J‬ول‬

‫ﺣﺎﺟﺘ ــﻪ ﻟﻤﻨﺘﺞ ﻣﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻳﻄﺮﺣﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﺪ ﻟ ﻧﺘ ــﺎج ﺑﺎﻟﺸ ــﺮوط واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ واﻟﻤﺤ ــﺪدة‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ إﺑﺮام‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد واﻻﺗﻔﺎﻗﺎت ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن ﻣ ــﺎ ﻋ ــﺪا اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻤﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻌ ــﺮض واﻟﻠﻘ ــﺎءات اﻟﺜﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺈن ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ا‪J‬ﺧ ــﺮى ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻣﻘﺼﻮرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات‪ ،‬وورش اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴ ــﺔ‪ ،‬وورش اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻋﺮض اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﺴ ــﻴﺪات ا‪J‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠ ــﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة ﻋ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻓﻲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬ﺳﺘﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻼﺳﺘﺸ ــﺎرات‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول ﺣﺪوده وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ واﻟﻔﺮص اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻋﺮض ﺧﻤﺲ ﻓﺮص اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻳﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬ ــﺎ أﻣﺎم ﺳ ــﻴﺪات ا‪J‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﺎت ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ ﻋﺮض‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺪان اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮت اﻟﺠﺮﻳﺴ ــﻲ ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أن‬ ‫ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة وﺑﻠ ــﻮغ‬ ‫أﻫﺪاﻓ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻔﺮع‬ ‫ﻣﺎض ﺑ ــﻜﻞ اﻟﻌﺰم‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪات ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺮﻳﺎض ٍ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻬ ــﻮد ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴ ــﻴﺮة ﺳ ــﻴﺪات ا‪J‬ﻋﻤﺎل‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺒﻨ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ ﻗﻄ ــﺎع ﺳ ــﻴﺪات ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫وﻣﺸ ــﻜﻼﺗﻬﻦ واﻟﻤﻌﻮﻗ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ واﻟﺘﻤﺤﻴ ــﺺ ﻋﺒ ــﺮ آﻟﻴ ــﺎت ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‪ ،‬وﺗﻠﻤﺲ أﻧﺠ ــﻊ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫وإﺑﺮازﻫﺎ ﻟﺪى ﺻﺎﻧﻊ اﻟﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫ ‬

‫*‪ ¢eF i¨ 64a G* iD{ G* a +K © 9e G* kf G‬‬ ‫‪ ¢eF eH‬‬ ‫*<‪ CC64*a G* wCCM4e- ©CCD ,{CCH K&µK ¤CCI* aCC j‬‬ ‫‪ ibM{pG* ifM{ G* if¨p G* ]iCCEe vG*^ ¥zJ k 0‬‬ ‫‪ *a/‬‬ ‫‪ K ]i¨ Ge<^ ¢ej 64aH a/¦M e¨ G* 4eCC 7 ©D‬‬ ‫^*&‪ 4*¦ 7 iEe 1 ¦J 0 eHK ^ i¨ J‬‬ ‫‪ k /eJ i¨ Jµ* iCC 64a G* if : ¡H iCC<¦ pH‬‬ ‫‪ ,¦ Ge+ e£j sjE*K i¨ Ge G* i 64a G* iD{CC G* a +‬‬ ‫" ‪ if G* « + ¡¨+ le+e 0 i¨ - ips+‬‬ ‫‪ G ¦I ¡H is CC 6&* e J ¢* K'¦CC G* ¦ M‬‬ ‫*‪ l*5e E iCC¨)e+{£F ©CC < ÎD&µ* ©CCD µ* ¥4‬‬ ‫‪ i «HK i H l*4e¨ 6 iMaMa0‬‬ ‫‪ le+eCC 8(µ* « + ¡< l{ CC 6&* } G* ¡H iGe0‬‬ ‫*‪ i ¨ mG*K i 6¦j G‬‬ ‫‪ J'Ke+%* ¡H µK 2µK&µ* $µ'¦J J ¡H &eCC I ¡G‬‬ ‫‪ i0*{CC + e £M µ ¤CC F *zCC£D CC£j¨+{- ¡CC< µK‬‬ ‫‪ ¡H ^ ¢¦G¦ M e FK i ¨ sG* - leD{ jGeD‬‬ ‫*‪^ h2µ* $e 6&* he G* ¡H‬‬ ‫*‪ j¨CC 6 §jHK £+e < eCCH ¦CCJ CCJ&µ* *'¦CC G‬‬ ‫‪ I ¢* aM{I µK sCC G* ©D £)e CC 6&* CC F‬‬ ‫*‪ t HK ¦ vG* gs+ ¤ 0 - ¦ 9¦ G* ¢‬‬ ‫*‪ 4e 8 e¨ G*K ,{H {1‬‬ ‫‪ £jHÎ 6K a0* a < Nef G *¦CC ¨G eI$e +&* ¢&µK‬‬ ‫‪ eI&* {fCC G* Gef+ { jI&eCC 6 iHKeCC G* js- µ‬‬ ‫‪ q)ejI i¨ Ge G* iCC 64a G* ©D if G* 4¦H* $eCC¨GK&*K‬‬ ‫*‪ § < *Kaj<* ¡ G sCC G* ©D {¨£CC jG*K ¨ sjG‬‬ ‫*&‪ {¨v+ F'Ke +&*K jH2K e )e +‬‬ ‫‪ {mF* µ ª&*4 iM{0‬‬ ‫‪oafandi@me.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪fp~|G* ,4*5K‬‬ ‫*(<‪ ÉCCCCCCCC‬‬ ‫‪ ¤-*wG* £ ~{gG* nHbIx+ ¢ < f£GbgG* )b;¡G* b ~7(* ¯ fp~|G* ,4*5K d=x‬‬‫§¡; ‪ÍM2¡ ~6 Í‬‬ ‫*´¡'‪iÉJ‬‬

‫‪f £;¡G* ¢ ~zH‬‬ ‫‪f £ H £ H‬‬

‫‪a4*¡CC CCG* dCC: ¯ i*¡CC CC~CC6 lÉCCC. CC< CC CC-° ,ÄCCC1‬‬ ‫*‪ fCC_CC£CC CCG* CCCCCH CCC£CCCmCCC~CCCzCCCgCCCG*K CCC£CCC CCC~CCC|CCCgCCCG‬‬ ‫*‪fCC£CCpCC~CC|CCG* ibCCC~CCC|CCC~CCC|CCCsCCCgCCC CCCG fCCCCM2¡CCCC CCCC~CCCCzCCCCG‬‬

‫*&‪¥4b~{g~6* ¤)b~|1‬‬ ‫*&‪fM4b~{g~6* f£)b~|1‬‬

‫‪a4*¡CCCCCCCCCCCCCCCCC: dCCCCCCCCCCCCC: CCCCCC|CCCCCC~CCCCCC|CCCCCCsCCCCCC‬‬‫*‪ fCC_CC£CC CCG* CCCCCH CCC£CCCmCCC~CCCzCCCgCCCG*K CCC£CCC CCC~CCC|CCCgCCCG‬‬ ‫*‪fCC£CCpCC~CC|CCG* ibCCC~CCC|CCC~CCC|CCCsCCCgCCC CCCG fCCCCM2¡CCCC CCCC~CCCCzCCCCG‬‬

‫*&‪$bc:‬‬

‫*&‪f£)b~|1&* ¤)b~|1‬‬ ‫=‪d£c: Ì‬‬

‫‪ fCC£CCpCC~CC8 ,4*2(* a4*¡CCCCCCC: CCC6¡CCCM4¡CCCGbCCC CCC+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪fCC+bCCgCCFK‬‬ ‫*(‪bN CCC.^CCC« fCCCMyCCC£CCC CCC½(°* fCC CC CCG* ,2bCCCCCCC/‬‬ ‫*‪ fCC_CC£CC CCG* CCCCCH CCC£CCCmCCC~CCCzCCCgCCCG*K CCC£CCC CCC~CCC|CCCgCCCG‬‬ ‫*‪fCC£CCpCC~CC|CCG* ibCCC~CCC|CCC~CCC|CCCsCCCgCCC CCCG fCCCCM2¡CCCC CCCC~CCCCzCCCCG‬‬

‫‪a4*¡: d: ¤ D‬‬

‫‪ |~|sgG* ¯ ~|IK i*¡ ~6 lÉCC. < M° ¡ +2‬‬ ‫*‪ fCC_CC£CC CCG* CCCCCH CCC£CCCmCCC~CCCzCCCgCCCG*K CCC£CCC CCC~CCC|CCCgCCCG‬‬ ‫*‪fCC£CCpCC~CC|CCG* ibCCC~CCC|CCC~CCC|CCCsCCCgCCC CCCG fCCCCM2¡CCCC CCCC~CCCCzCCCCG‬‬

‫‪f£c: ,y /&* ¤ D‬‬

‫• ‪Íg ~6 ,^CCC´ fCCM¡CCIbCCjCCG* ^CC CC+ ¡CC CC+2 CC< CC CCM°‬‬ ‫• *(‪fCN C+bCCgCCFK bN CCC.^CCC« fCCMyCC£CC CC½(°* fCC CC CCG* ,2bCCCCCC/‬‬ ‫• *‪ fCC_CC£CC CCG* CCCCH CCC£CCCmCCC~CCCzCCCgCCCG*K CC£CC CC~CC|CCgCCG‬‬ ‫*‪fCC£CCpCC~CC|CCG* ibCCC~CCC|CCC~CCC|CCCsCCCgCCC CCCG fCCCCM2¡CCCC CCCC~CCCCzCCCCG‬‬

‫»‪f~9x» 9x‬‬

‫‪ |~|sgG* ¯ CC6¡CCM4¡CCGbCC CCcCCG* fCCCC/42 CC< CC CCM°‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪fCC+bCCgCCFK‬‬ ‫*(‪bN CCC.^CCC« fCCCMyCCC£CCC CCC½(°* fCC CC CCG* ,2bCCCCCCC/‬‬ ‫*‪ fCC_CC£CC CCG* CCCCCH CCC£CCCmCCC~CCCzCCCgCCCG*K CCC£CCC CCC~CCC|CCCgCCCG‬‬ ‫*‪fCC£CCpCC~CC|CCG* ibCCC~CCC|CCC~CCC|CCCsCCCgCCC CCCG fCCCCM2¡CCCC CCCC~CCCCzCCCCG‬‬

‫‪ ÁKÆ G(°* ^MÄG* ¢ < ibc G* c g~z-‬‬

‫‪sopoetmoh@gmail.com‬‬ ‫‪ fCCC£CCC-*wCCCG* ,ÌCCCC~CCCCzCCCCG* fCCC CCCHbCCC~CCC7 CCC CCCD ^CCCCCCC0*K CCC CCCH ¯ PDF fCC CC£CC~CC|CC+‬‬ ‫‪fCCC£CCC CCC:¡CCCG* fCCCCCM¡CCCCCJ CCCCCH ,4¡CCCCCC~CCCCCC8K i*ÄCCCCsCCCC CCCCG ,4¡CCCCCC~CCCCCC8K iÉCCCCCCCCJ'¡CCCCCCCC´*K‬‬

‫‪ PDF f £~8 Ì + d : ¥&* ¶(* h g M°‬‬

‫*‪ sM4b- H bN H¡M ibc G* bc g~6° ^<¡H x1%‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ §4c G* K^ ~G* 9yE M ²K* *yD(²* y 7‬‬ ‫‪ĵōĊňĜĿí ŐĿí ĹŎňòĿí ņŃ Ņîļēśí ĝōĎķ ľœŎĄøĿ ôŔĿâñ ŅŎòĿîĤœ ŅŎňģíŎŃ‬‬

‫ﺗﺴﻬﻴﻞ اﻻﺟﺮاءات ﻳﺪﻋﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻢ اﻣﺘﻼك اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻨﺎزل ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أدى اﻟﺘﻀ ــﺎرب ﺑﻴ ــﻦ ا‪J‬ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻓ ــﻰ اﻟﺒﻨ ــﻮك واﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري إﻟ ــﻰ ﺣﺪوث ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة ﻟﻌﺪد ﻏﻴ ــﺮ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺑﻘ ــﺮوض اﻟﺒﻨﻮك ﻟﺘﻤﻠ ــﻚ ﻣﻨﺎزل ﻟﻬﻢ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮوﺿﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺻ ــﺪرت اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﻬ ــﻢ‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎري ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﺘﻰ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻰ رﻓﺾ‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﻌﻘﺎري ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻘﺮوض اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك ﻟﺴ ــﺪاد ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺎرات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻠﻜﻮﻫﺎ وإﺻﺮاره ‪ -‬أي‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق ‪ -‬ﻋﻠ ــﻰ إﻓ ــﺮاغ اﻟﻌﻘﺎر أو ًﻟ ــﺎ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﺑﺎﻟﻘﺮض‪..‬‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ آﺧﺮ ﻳﺸ ــﺘﺮط اﻟﺼﻨﺪوق أن ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻘﺎر ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﺎﻟﻜﻪ‬ ‫ﻟﻴﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺴ ــﺪاد‪ ..‬ﻫﺬا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى ﻳﺸ ــﺘﺮط اﻟﺒﻨﻚ إﻓﺮاغ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮض ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻴﻨﻘ ــﻞ ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﺰل إﻟ ــﻰ ﺻﺎﺣﺒ ــﻪ‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﺑﺎﺳﻤﻪ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن اﻧﺰﻋﺎﺟً ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﺪم ﻗﻴ ــﺎم اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺑﺴ ــﺪاد اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻘﺮوض اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻴﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﻨﻬ ــﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﺑﺴ ــﺪاد ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﺼﻒ‬ ‫رواﺗﺒﻬﻢ ﻟﻘﺮض اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﻨ ــﺰل‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻔﺘﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ان ﻳﺒ ــﺎدر ودون ﺗﺄﺧﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﺗﻠﻚ اﻻزﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺄن ﻳﻘﻮم اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺑﺘﺄﺳ ــﻴﺲ إدارة ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﻬﺘ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻗﺮوض اﻟﺒﻨﻮك ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﺤﺎل ﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺘ ــﻢ إﻓ ــﺮاغ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ ﺣﺼﻮﻟ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮض ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻳﻔ ــﺮغ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻟﻠﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫وﺑﻬ ــﺬا ﻳﻌﺎﻟﺞ اﻟﺼﻨﺪوق ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﺳ ــﺘﻔﺎدوا ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮوض اﻟﺒﻨﻮك‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ اﺧ ــﺮى ﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫اﻋﻀ ــﺎء ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎري‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻳﺠ ــﺎد‬ ‫آﻟﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﺟﺪﻳﺪة وﻳﺴ ــﻴﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﻃ ــﺮاف »اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﻚ واﻟﻤﻘﺘ ــﺮض« ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﺪاد اﻟﺒﻨﻮك ﻃﺎﻟﻤﺎ‬ ‫ان اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض اﺳ ــﺘﻔﺎد وﺗﻤﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳﺮاع ﻓﻲ ﺳﺪاد اﻟﺒﻨﻮك ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮض‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى ﻗﺎﻧﻮﻧﻴ ــﻮن أن اﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ واﻟﺨﻼﻓ ــﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﻫﻲ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺒﻨﻮك ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻻﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻘﺪة‪.‬‬

‫وﻃﺎﻟﺒ ــﻮا ﺑﺎﻳﺠ ــﺎد آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺗﻬﺘ ــﻢ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ﺧﺎﺻ ــﺔ أن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ واﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺣ ــﻮل ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻤﻤﻨﻮﺣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺳ ــﻮاء ﻗﺮوض اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫او اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺗﻨ ــﺺ ﻋﻠ ــﻰ ان‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺴ ــﺪاد ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﻨﻚ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻓﺈﻧﻪ ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻘﻮل‬ ‫ان ﻳﻀ ــﻊ اﻟﺼﻨ ــﺪوق اﻟﻤﻌﻮﻗ ــﺎت‬ ‫اﻣﺎم اﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻳﺸ ــﺘﺮط اﻟﺴﺪاد‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻓﺮاغ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر ان اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﻔ ــﺮغ اﻟﻌﻘ ــﺎر ﻣﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﺒﻠﻎ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷ ــﺪ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﻘﻀﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻳﺠ ــﺎد اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻻﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫واﻟﺒﻨ ــﻚ واﻟﻤﻘﺘ ــﺮض‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ اﺟ ــﺮاءات ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮض اﻟﻤﺴﺘﺤﻖ ﻟﻠﺒﻨﻚ ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﺴﻜﻦ وﺳﺪاد‬ ‫اﻻﻗﺴ ــﺎط اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨﺪوق ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﻟ ــﺪى ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺂﻟﻴﺔ ﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻘﺮوض وﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ ﻟﻠﺒﻨﻮك‪ ،‬إذ‬ ‫ﻳﻔﺘﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻨﺪوق ان ﻳﻀﻊ‬ ‫آﻟﻴﺔ ﻣﺮﻧﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ﻓﻬﻨ ــﺎك ﻣﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫اﻗﺘﺮﺿﻮا ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﻮك وﺗﻤﻠﻜﻮا‬ ‫ﻣﻨ ــﺎزل دون ان ﻳﺘﻢ اﻻﻓ ــﺮاغ ﻟﻬﻢ * ﺣﻴﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻨﻚ واﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫وﻻ ﺗﺰال ﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ ﻣﺴﺠﻠﺔ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ‪ ،‬اﻟ ــﻰ ان ﻳﺘ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻫﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﺪاد ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻗﺴﺎط اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ اﺑﻮﺳ ــﻌﻴﺪ وزﻳﺮ اﻻﺳﻜﺎن وﻣﺪﻳﺮ‬

‫ﻋ ــﺎم ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﺑﺎﻧﻬ ــﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻪ ﻣﻊ اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺬي‬ ‫اﻗﺘﺮض ﻣﻨﻪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﻨﺰل ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﺻ ــﺪرت ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺮﺿﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻌﻘﺎري‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﺑ ــﺪأت ﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻲ ﻣﻨﺬ‬ ‫ارﺑﻌﺔ اﻋﻮام ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻻﺣﺪ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨ ــﺰل‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺴ ــﻴﻂ‪ ،‬وﻣﻨ ــﺬ ذﻟ ــﻚ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫ ــﺬا واﻟﺒﻨﻚ ﻳﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﻧﺼﻒ راﺗﺒﻲ ﺷﻬﺮﻳﺎ‪ ،‬وﻛﺎن اﻣﻠﻲ‬ ‫ان اﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺮض اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة‪ ،‬إذ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﻟﻠﺼﻨ ــﺪوق ﺑﻄﻠﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮض ﻗﺒ ــﻞ ‪ ١٣‬ﻋﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺤﻤﺪ‬ ‫‪ h‬ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘ ــﺮض وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻻﺗ ــﺰال ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺣﺼﻮﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮض‬ ‫واﻟﺴ ــﺒﺐ ان اﻟﺼﻨ ــﺪوق ورﻏ ــﻢ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺘﻲ ﻟﻪ ﻃﻮال اﻟﺴ ــﺘﺔ اﺷﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ اﻻ اﻧﻪ ﻻ ﻳ ــﺰال ﻳﻤﺎﻃﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺪاد اﻟﺒﻨﻚ ﻣﺸﺘﺮﻃﺎ اﻻﻓﺮاغ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﻳﺼ ــﺮ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬ ‫اﻻﻓ ــﺮاغ اﻻ ﻋﻘ ــﺐ اﻟﺴ ــﺪاد وﻫﻨﺎ‬ ‫ﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ اﺑﻮﺳ ــﻌﻴﺪ ﻗﺎﺋ ــﻼ‪:‬‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺖ ﻣﻦ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ان ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺴﺪاد اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ اﻻﻓﺮاغ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ وﻟﻜﻨ ــﻪ اﺷ ــﺘﺮط ان ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﻨﺰل ﺑﺎﺳﻤﻲ ﻟﻴﺘﻢ اﻟﺴﺪاد او‬ ‫أن ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺴ ــﺪاد ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬اﻻ ان اﻟﺒﻨﻚ رﻓﺾ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت واﺷ ــﺘﺮط اﻟﺴ ــﺪاد‬ ‫دﻓﻌ ــﺔ واﺣ ــﺪة ﻟﻴﻘﻮم ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻻﻓ ــﺮاغ وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻌﻘ ــﺎر‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻲ‪ ،‬وﻣﻨ ــﺬ ذﻟ ــﻚ اﻟﺤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻧﺎ اﺗﺎﺑ ــﻊ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻲ ﻣﻦ ادارة‬ ‫اﻟ ــﻰ اﺧﺮى وﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆول اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻳﺠﻴﺒﻮﻧﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎن اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻗﻴﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا‪f‬ﺧ ــﺮ‬ ‫ﻳﻨﺎﺷ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳ ــﻼوي اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ ان‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻪ ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﺻﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻓ ــﻲ آﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ ﻗﺮض اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮض ﺑﻬﺪف ﺗﻤﻠﻚ ﻣﻨﺰل‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻗ ــﺮض ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﻚ ‪J‬ي ﻋﻤﻴ ــﻞ‬ ‫ﻳﻜﺘﺐ اﻟﻤﻨﺰل ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺒﻨﻚ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺳﺪاد اﻟﻤﺒﻠﻎ‪ ،‬اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻫﻲ‬ ‫أن ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻄ ــﻲ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻟﻠﻄﺮف‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ )أي اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ( اﻻ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻌﻘ ــﺎر‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ‪ ،‬واﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻻ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺎﻓ ــﺮاغ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳ ــﺪاد ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﻘ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮض ﺑﻤﻌﻨﻰ ان‬

‫‪ľŌĔ÷ ĉíĊĔĿí óčĉîòŃ :őĊĬĔĿí‬‬ ‫‪ġîĔķŗí Īijĉ ņģíŎńĿí Őŀī‬‬ ‫‪ôœĎŌĘĿí‬‬ ‫‪ņŔňģíŎńĿí îœîĠķ :őĉîńĄńĿí‬‬ ‫‪ôńĨŇŗí ðòĔñ ĹŎňòĿí ĪŃ‬‬ ‫‪óĊĸĬńĿí‬‬ ‫‪ľńī ôŔĿá ĉîĀœç ðĀœ :ŅŜăĉ‬‬ ‫‪ôûŜüĿí ıíĎģŗí ĪŔńÿ ņŔñ óĎĔŔŃ‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﺼﻨﺪوق ﻋﻠﻰ * اﻟﻤﺮوﻧﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ اﺷ ــﻬﺮ ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﻘ ــﺮض‬ ‫ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮﻫ ــﺎ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﺿﻤﺎﻧ ــﺎت‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ ا‪f‬ﺧ ــﺮ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻓﺮاغ اﻟﻌﻘﺎر اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺻ ــﺎدق دﺣﻼن‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻟﻴﺘﻤﻜ ــﻦ اﻻﺧﻴ ــﺮ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ ،‬ﺻﻨﺪوق‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺮض اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق‪.‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻳﺠﺎد‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ آﻟﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪة وﻣﻴﺴ ــﺮة‬ ‫ﻣﻌﻘ ــﺪة وﻻ ﺷ ــﺎﺋﻜﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﻃ ــﺮاف اﻟﺜ ــﻼث‬ ‫ﺣﻠﻘ ــﺔ ﻣﻔﻘ ــﻮدة ﻳﺠ ــﺐ ان ﺗﺤﻞ »اﻟﺼﻨ ــﺪوق واﻟﺒﻨﻚ واﻟﻤﻘﺘﺮض«‬ ‫ﻻﻧﻬﺎء ﻣﺼﺎﻟﺢ ا‪J‬ﻃﺮاف اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺴ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﻚ وﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻃﺎﻟﻤ ــﺎ ان اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻟﺬﻟ ــﻚ اﺳ ــﺘﻔﺎد وﺗﻤﻠ ــﻚ اﻟﻤﺴ ــﻜﻦ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻫﻨ ــﺎ ﻫ ــﻮ ان ﻳﻘﻮم ﻳﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺮاع ﻓﻲ ﺳ ــﺪاد‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﺴ ــﺪاد اﻟﺒﻨﻚ ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮض اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﻘﺮض وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻌﻘﺎر ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫ﺑﺎﺳﻤﻪ ﻟﻴﻘﻮم ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ وان وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫ﺑﺴ ــﺪاد اﻻﻗﺴ ــﺎط اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ان اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫ﻟﻠﺼﻨ ــﺪوق ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺬي اﻟ ــﺬي ﺗﻄ ــﻮل ﻣ ــﺪة اﻗﺮاﺿ ــﻪ اﻟﻰ‬ ‫ﻳﻠﺘﻬﻢ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺮاﺗﺐ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣﺮوﻧ ــﺔ ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻜﺘﻔ ــﻲ ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض واﻟﺒﻨ ــﻚ‬ ‫وان ﻳﺪﺧ ــﻞ ﻃ ــﺮف ﺛﺎﻟ ــﺚ ﻟﻴﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻓ ــﻊ ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ دون ان ﻳﺸ ــﺘﺮط‬ ‫اﻻﻓ ــﺮاغ اوﻻ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ اﻟﺴ ــﺪاد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒ ــﺎر ان اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺗﻀ ــﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮوﻃﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻴﻊ وﻣﻨﻬﺎ اﺑﻘﺎء‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎر ﺑﺎﺳ ــﻤﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﺎن‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق وﺑﻤﻮﺟ ــﺐ اﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺒﻨﻮك ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻪ ان ﻳﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك داع‬ ‫ﻻﺷ ــﺘﺮاط اﻓ ــﺮاغ اﻟﺒﻨ ــﻚ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪاد‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان ﻧﻈﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ واﻟﺮﻫ ــﻦ اﻟﻌﻘ ــﺎري‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ اﻗﺮارﻫﻤﺎ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎري ان‬ ‫ﻳﻄﻮر ﻣﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ وان ﻳﻮاﻛﺐ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻐﻴﺮات‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻔﺮي‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻓﻘﺪ وﻋﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎري‬

‫*‪ £ dG* cH&* {h H K^ ~G‬‬ ‫‪^M^ |hGc+‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ رﻓﺾ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع وﻟﻜﻨﻪ ﻋﺎد وﻗﺎل‪ :‬ان‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻳﻠﺘ ــﺰم اﻣ ــﺎم اﻟﺒﻨﻚ ﺑﺎﻟﺴ ــﺪاد دون ان‬ ‫ﻳﻮﺿ ــﺢ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻻﻟﺘﺰام‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ‬

‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ ادارة اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض واﻟﺤﺼﻮل ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻛﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣﺎوﻟ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣ ــﺮة اﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑﺎﻻرﻗ ــﺎم اﻟﺘﻲ وﻓﺮﻫﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺼﻨﺪوق ﺑﻤﻜﺔ‪،‬‬ ‫إﻻ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻟﻢ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻜﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒﺎر ان اﻟﺒﻨﻚ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻔﺮغ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﺴﺪاد واﻟﻤﺴﺄﻟﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺻﻌﺒﺔ او ﻣﻌﻘﺪة ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺧﺎﺻ ــﺔ وان‬ ‫ﻫﻨﺎك اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﺴﺒﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫واﻟﺼﻨ ــﺪوق وﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﺗﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫واﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎر ﻣﻨ ــﻪ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻻﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺮﻏﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﺮوض ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻓ ــﻲ ﺗﺠﻴﻴﺮﻫ ــﺎ اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻟﺴ ــﺪاد ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻠﻜﻮﻫ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك‪ .‬وذﻟ ــﻚ ﻟﻠ ــﺮد ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻃﺮﺣﺘﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺎن‬ ‫او ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫* ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻄﻠﺐ اﻻﻣﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫* ا‪J‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌﻘﺪة‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﺎدي ﻓﺄﺷﺎر ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ اﻟﻰ‬ ‫ان ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻮرة ﻟﺪى ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ داﺋﻤ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﻌﻘ ــﺪة ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﺆون اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ ان ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﺘﻌﻄﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺸ ــﺆوﻧﻬﻢ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﺮوﺗﻴﻦ اﻟﻤﺘﺒ ــﻊ ﻓﺈﻧﻬﻢ‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ أن ﻳﻠﺠﺄوا اﻟ ــﻰ ﺧﻴﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫اﻻﺻﻌ ــﺐ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟ ــﻪ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﺒﻨ ــﻮك واﻻﻗﺘ ــﺮاض‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ دون اﻟﻨﻈ ــﺮ اﻟ ــﻰ ﺣﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻻت اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك‪ .‬وﻣﺜ ــﺎل ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ ﻓﺈن‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق وﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻟﺘﺄﺧ ــﺮه‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓﻘ ــﺪ ﻟﺠ ــﺄ اﻟﺒﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻟﻼﻗﺘ ــﺮاض ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻬﻢ اﻟﻤﺴ ــﺒﻖ‬ ‫ﺑﺎﻋﺒ ــﺎء اﻻﻗﺴ ــﺎط اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻮﻻت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة وﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳﺤ ــﺪث ﺧﻼﻓﺎت ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺒﻨﻚ واﻟﻤﻘﺘﺮض ﻓﻲ ﺣﺎل‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﺪاد‬ ‫ﻻي ﺳ ــﺒﺐ ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺒﺎب ﺗﺒ ــﺪأ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى اﻟﻤﺤﻤ ــﺎدي وﻣ ــﻦ‬ ‫وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ أن ﻳﺒﺎدر‬ ‫اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺪاد اﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﻬﻢ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ‬ ‫وﺗﺼﺤﻴ ــﺢ اوﺿ ــﺎع اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣﻤ ــﻦ اﺳ ــﺘﻔﺎدوا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺮوض اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻓ ــﻲ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أن اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫ﻣﻌﻨ ــﻲ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ﻓﻄﺎﻟﻤﺎ ان‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻦ ﻗﺮض اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫واﺻﺒ ــﺢ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻣﻨﺰل ﻓﺎﻧ ــﻪ ﻳﺠﺪر‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻨ ــﺪوق ان ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺴ ــﺪاد‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻘ ــﺮض وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺒﻨ ــﻚ ﺑﺎﻻﻓ ــﺮاغ وﻟﻴﺲ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻋﺒﺪاﻟﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﺴ ــﻌﺪي‬ ‫ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎري‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻪ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرة ﻓ ــﻲ ﺗﺴ ــﺪﻳﺪ اﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ اﻟﻘ ــﺮوض اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻘﺘ ــﺮض ﻋﻠﻰ ﺣﺪة ﻟﺘﺴ ــﻬﻞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳ ــﺪاد اﻻﻗﺴ ــﺎط اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ‪ ،‬ﻓﺒ ــﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫ان ﻳﺴ ــﺪد اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺼﻒ راﺗﺒﻪ ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺳ ــﺪاده ﻟﻠﺼﻨﺪوق وﺑﻔﺎرق ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﻚ وﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا ﻳﺨﻔ ــﻒ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﻋﺒ ــﺎء اﻟﻤﻠﻘﺎة ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻫﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف اﻟﺴ ــﻌﺪي‪ :‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة ﻓﻴﻤﺎ ﻟ ــﻮ اﺗﺒﻌﻬﺎ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﺳ ــﺘﺤﻘﻖ اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺎت‬ ‫وﺳﻮف ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﺳ ــﻘﺎط اﻟﻌﻤﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﻤﻀﺎﻓﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟ ــﻰ ذﻟﻚ اﻧ ــﻪ اي اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻟ ــﻮ ﺑ ــﺎدر ﺑﺴ ــﺪاد اﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫واﻓ ــﺮاغ اﻟﻌﻘ ــﺎرات ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ ﻓﺎﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻨ ــﻊ ﺣ ــﺪوث اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ ﻻ‬ ‫ﺳ ــﻤﺢ ا‪ h‬ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮض واﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ او ﺗﻌﺜﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺪاد اﻻﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ان اﻟﻌﻤﻴﻞ وﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺗﺄﺧﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺪاد اﻻﻗﺴ ــﺎط اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻴﻪ وﻟﻮ‬ ‫ﻣﺪة ﺷ ــﻬﺮ ﻻي ﺳ ــﺒﺐ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻨ ــﻮك ﻻ ﺗﺮاﻋ ــﻲ ذﻟ ــﻚ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﻳ ــﺆدي اﻟ ــﻰ ﺧﻠ ــﻖ ﻣﺸ ــﻜﻼت ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫وﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻗ ــﺪ ﺗﻄ ــﺎل اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻴﺠ ــﺪوا اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻓ ــﻲ دواﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ وﺑﺤﻜﻢ دوره اﻟﺮاﻣﻲ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ازﻣﺔ اﻟﺴﻜﻦ وﻛﻮﻧﻪ ﻃﺮﻓﺎ‬ ‫رﺋﻴﺴﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺑﺎن ﻳﺴﺎرع‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﻘﺘﺮﺿﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺒﻨﻮك وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺴ ــﺪاد ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎرات ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮوض ﻟﻴﺴﻬﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻲ اﺣﺘﻮاء‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﻗﺪ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺄﺧﺮ ﻓﻲ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺴﺪاد‬ ‫اي ﻗﺴﻂ ﻣﺴﺘﺤﻖ‪.‬‬

Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí

ĉîĜøķśí

čîòćã

ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí)

Jy)c |1 ¨M£ hG ¤q 9&²* ^¥< £dEÈM ¦ 7*£¶* £+yH

čîĬēŗí ĩîĴ÷čí ĎŔĬĘĿí ŅŎŀńĄœ ŅŎñĎńĿíō ..õíĉîœĐĿí ņŃ ŅŎijŎĈøœ ŅŎňģíŎńĿí

‫ﻋ ــﻼف اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ واﺳ ــﺘﻤﺮ ﺳ ــﻌﺮ‬J‫أﺳ ــﻌﺎر ا‬ ‫ وﻳﻀﻴﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮي أﺻﺒﺢ‬،‫اﻟﺸﻌﻴﺮ ﺑﺎﻟﺜﺒﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺮﺑﻲ اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫ ــﺆﻻء‬،‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺄﺳ ــﺮع وﻗ ــﺖ‬ ‫ﺿﺤ ــﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎرك‬J‫اﻟﻤﺮﺑ ــﻮن ﻗ ــﺮب ﻋﻴ ــﺪ ا‬ ‫ﻟﻜ ــﻲ ﻳﻌﺮﺿ ــﻮا ﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣ ــﻦ أﺿﺎﺣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪه ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﺣﺘ ــﻰ ﻻ‬J‫ا‬ ‫ﻳﺘﻌﺮﺿﻮا ﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮأﺧﺮى ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ‬ .‫ﺑﻬﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬

‫ ﺟﺪة‬- ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻨﺎﺷﺮي‬

‫*ﺗﺨﻮف ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫وﻳﺘﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ ﺑ ــﺄن‬ ‫ وذﻟﻚ‬،‫ﺿﺎﺣ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﻪ‬J‫ﺗﻜ ــﻮن ا‬ ‫ن ﻣﻌﻀ ــﻢ اﻟﻤﺮﺑﻴ ــﻦ ﻳﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﺮﺑﺢ وﻻ‬J ‫ وﺑﺤﻜﻢ ارﺗﻔ ــﺎع ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﻠﻚ‬،‫ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺨﺴ ــﺎره‬ ‫اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺮاء وﺗﺮﺑﻴﻪ وارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ واﻟﺒﺮﺳ ــﻴﻢ ﺳ ــﻴﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ارﺗﻔ ــﺎع ﻓ ــﻲ‬ ‫ وﺗﻌﻮﻳﺾ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬،‫ﺳ ــﻌﺎر‬J‫ا‬ .‫ﻣﺮﺑﻮ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاﺷﻲ‬ «‫وﻳﻘ ــﻮل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ«ﻣﻮاﻃﻦ‬ «‫أﺧﻴﺮا وﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه ا<زﻣﺔ ﻳﻨﻮون رﻓﻊ ا<ﺳﻌﺎر »ارﺷﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﻌﻴﺮ ﻳﻠﺘﻒ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺟﻤﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺮﺑﻰ اﻟﻤﻮاﺷﻲ ﺧﻼل أزﻣﺔ اﻟﺸﻌﻴﺮ اﻟﺘﻰ ﺗﺄﺛﺮوا ﺑﻬﺎ‬ ً ‫ ﻧﻌ ــﻢ ﺗﻌﺮﺿﻨﺎ ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺨ ــﺎف ﺑﺄن ﻳﻘ ــﻮم أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ‬:‫ أن ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﻌﻴ ــﺪ ﻓﻨﻘ ــﻮم ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ ﻓﻲ ﻣ ــﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬ ــﺎ ﺗﺘﺠ ــﺎوز ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻧﻔﻘﺔ »اﻟﻌ ــﻢ أﺑﻮﺳ ــﻠﻄﺎن« وﻳﺆﻛﺪ‬.‫ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺘﺮﺑﻴﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ وﻟﻜﻦ ﺑﺄﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﺑﻤﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮﻫﻢ ﺑﺮﻓﻊ أﺳ ــﻌﺎر‬،‫ﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴﺮة ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم‬ .‫ﺑﻨﺎء‬J‫ن اﻟﺒﻴﺖ وا‬f‫ أﻣﺎ ا‬،‫ﺳ ــﻮاق ﺣﻴﺚ ﻧﺤﻘﻖ أرﺑﺎح ﺟﻴﺪه‬J‫وأﺿ ــﺎف أﺑﻮﺳ ــﻠﻄﺎن ﻛﻨ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻧﻘﻮم ا‬ ‫ﺿﺎﺣﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم وﻧﻜ ــﻮن ﻧﺤﻦ اﻟﻀﺤﻴﺔ‬J‫ا‬ ‫ﺑﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﺛ ــﻢ ﻧﻘ ــﻮم ﺑﺘﺴ ــﻤﻴﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﻓﻘ ــﺪ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﻔﻜ ــﺮ ﻛﻴﻒ ﻧﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ .‫ﻳ ــﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ إذا اﻧﺨﻔﺼﺖ وﺧﺎﺻﺔ ﻧﺤﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﺤﺪود‬J‫وﻟ ــﻢ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻛﻼم ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮي ﻋﻦ ﺗﻌﻮﻳﻀﻬﺎ ﻓﻲ ا‬

‫ اﻟﻤﺎﻧﻊ ـ اﻟﺪﻣﺎم‬h‫ﻋﺒﺪا‬

‫ﻣﻴ ــﺮ‬J‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻏـ ـﺪًا ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى واﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ اﻟ ــﺬي‬،‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺎت‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻲ إم إﻳﻪ ﺟﻠﻮﺑﻞ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺗﻤ ــﺮات واﻟﻤﻌ ــﺎرض اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ .‫ﻣﻌﺎرض اﻟﻈﻬﺮان اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ‬J‫وأوﺿ ــﺢ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا‬ ‫ ﺑﻦ ﺛﻨﻴ ــﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻟﻠﺠﺒﻴﻞ‬h‫ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫وﻳﻨﺒ ــﻊ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﺎﺑﻚ أن‬ ‫اﻟﻤﻨﺘ ــﺪى ﻳﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ،‫ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‬e‫ وا‬،‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ودﻋﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ واﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻮال اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬J‫ واﺳ ــﺘﻘﻄﺎب رؤوس ا‬،‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‬ ‫ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات‬e‫ ﺑﺎ‬،‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻣﻦ‬

‫ واس‬- ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‬J‫ﻋﻤ ــﺪت وﻛﺎﻟ ــﺔ »ﻣﻮدﻳ ــﺰ« ا‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﺧﻔ ــﺾ اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ‬ ‫ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﻤﺎ‬١٢ ‫اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻟـ‬ .‫ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺑﻨﻚ ﻟﻮﻳﺪز واﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﺄﺳﻜﺘﻠﻨﺪا‬ ‫وﺗﻌﺘﻘ ــﺪ وﻛﺎﻟ ــﺔ »ﻣﻮدﻳ ــﺰ« أن اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﺘﺼﺒﺢ أﻗﻞ ﻣﻴ ـ ًـﻼ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌ ــﺮض ﻟﻀﻌ ــﻒ‬ .‫وأزﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ‬

                                            

bM4

‫وﺑﺮاﻣﺞ ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ .‫ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻔﻬﻴ ــﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ (‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺒ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ )اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ً ‫ﻋﺮوﺿ ــﺎ‬ ‫أن اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﺳ ــﻴﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻧﺠ ــﺎزات ﺑ ــﺎب رزق ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‬e ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ واﺳ ــﺘﻌﺮاﺿ ًﺎ ﻟﻘﺼ ــﺺ ﻧﺠ ــﺎح‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓ ــﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﺮف‬ ،«‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ »ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﺟ ــﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻨﻘﻞ‬J‫ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ وا‬J‫وا‬

‫ﻛﻤﺎ أﻋﺮب ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﺼﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺠﻬﺎت‬،‫اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ (‫ﺧ ــﺮى اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﺔ ﻣ ــﻊ )ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ‬J‫ا‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺨﻴ ــﺮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺑﻨﻚ‬ ‫ﻫﻠ ــﻲ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬J‫اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ واﻟﺒﻨ ــﻚ ا‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻬﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎرات اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫إﻃ ــﺎر ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺣ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻴ ــﻦ وﺳ ــﻤﻮ‬J‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ووﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ دﻋﻢ ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻤﺒﺎدرات‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم‬

9bMxGb+ `I*¡ G fHb G* f~z~6'¡´*

Ì~z< f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM^´*

f£GbgG* f~zDb ´* rx: ,2b<(* < -

f£GbgG* f~zDb ´* rx: £/&b- < -

f £ G*

f~zDb ´* ~6*

f~zDb ´* E4

`CCCI*¡CCC´* ¯ i°bCCC~CCC|CCC-°* fCC CC CCI&* kCCCM^CCC«

D*¡´* CCCCJ $b.ÉjG* M4b ´* qgD ^<¡H fCC<bCC~CCzCCG* ¡CCCCJ CCC9KxCCC CCCG* Ã^CCC CCCgCCCG ^CCC<¡CCCH xCCCCCC1%* &* bCCN C CCC CCC< N CCCM4bCCC CCC´* qCCCgCCCD ¡CCCCCCM CCCzCCC CCCI CCCCCH bCCC0bCCCcCCC~CCC8 ,xCCC C~CCCC7bCCCC CCCCG*

qgD ^<¡H M4b ´*

^0&°* CJ eKxJ fM^ c+

qgD ^<¡H

Ã^ - ^<¡H

f £E

M4b ´*

i*$b G*

fs~z G*

$b.ÉjG* ¡M

$b.ÉjG* ¡M

N b0bc~8 f<b~zG*

N b0bc~8 f<b~zG*

CJ

CJ

bM4

f~zDb ´* ~6*

f~zDb ´* E4

ÍCCCH&bCCC- CCC£CCC/&bCCC ¢ ~{g~z´ i*4bCC£CC~CC6

¥yCCCFxCCC´* ÌCC~CCzCC<

ibMÆ~{´* ,4*2(* f~zDb ´* £+ b H

‫ﻳﺮﻋﻰ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺎدل ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻘﻴﻪ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﺒ ــﺎب رزق‬ ‫ أﺣﺪ ﻣﺒ ــﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ‬- ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ‬ ‫ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﻤﺒﻨ ــﻰ‬- ‫ﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬e‫ا‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﺑﻤﻘ ــﺮ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ .‫ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺠﺪة‬ ‫وأﻋ ــﺮب اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺘﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﺤﻔﻞ وﻋﻠﻰ دﻋﻤﻪ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫واﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻣﺒ ــﺎدرات ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ ﻣﺸﻴﺪًا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‬،‫ﺟﻤﻴﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺪور اﻟ ــﺬي ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﺒﺎب‬ ‫رزق ﺟﻤﻴ ــﻞ وﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ دﻋﻢ وﺗﻨﺴ ــﻴﻖ‬ .‫ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ ﻓﺮوع ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬

           

eKxJ fM^ + *5b/ f H fIbH&*



f£GbgG* M4b~{´* rx: < -



¡c G ^<¡H x1%* i*$b G*

f~6*xF f £E ib ~8*¡´*K Kx~{G*

Kx~{´* E4

bM4

bM4 ^0&°* CJ

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻌ ــﻢ أﺑﻮﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫»ﻣﺮﺑ ــﻲ ﻣﻮاﺷ ــﻲ« ﻟﻘ ــﺪ ﺗﻌﺮﺿﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﻣﺘﻼﺣﻘ ــﻪ اﺑﺘ ــﺪءًا ﺑﺄزﻣ ــﺔ‬ ‫ﻋﻼف‬J‫اﻟﺸﻌﻴﺮ واﻟﺒﺮﺳ ــﻴﻢ وارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر ا‬ ‫دوﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬J‫ ﺛ ــﻢ ا‬،‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ‬

‫أﺷﻮاق اﻟﺠﻬﻨﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪات ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ‬

‫ﻣﺸﻌﻞ اﻟﺒﻌﻴﺠﺎن ﻣﺸﺮوع ﺑﻴﻊ أﻗﻤﺸﺔ رﺟﺎﻟﻴﺔ‬

‫ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬،‫اﻟﻌ ــﺎم واﻻﻣﺘﻴ ــﺎز اﻟﺘﺠ ــﺎري‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺰل اﻟﺬي ﺗﺸ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ »أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺔ ﻧﻔﻴﺴ ــﺔ ﺷ ــﻤﺲ ﻟﻠﻔﻨ ــﻮن‬ .«‫واﻟﺤﺮف‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻋ ــﻼم وﺑﻌ ــﺾ‬e‫اﻟﻌﻤ ــﻼء واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ وا‬ .‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن ﺑﺎب رزق ﺟﻤﻴﻞ اﺳﺘﻄﺎع‬ ‫ ﻓﺮص‬٤٥,٠١٠ ‫م ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬٢٠١٠ ‫ﻓﻲ ﻋ ــﺎم‬ ‫ ﻟﻴﺼﻞ ﻣﺠﻤ ــﻮع ﻓﺮص اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻲ‬،‫ﻋﻤ ــﻞ‬ ‫ وﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬٢٠٠٣ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم‬ ١٩٤٫١٧٦ ،‫ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻰ‬ ‫ وﻫ ــﻮ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﺧﻠﻖ‬،‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ‬ .‫م‬٢٠١١ ‫ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﺧﻼل ﻋﺎم‬٥١,٠٠٠

g¥Ic My+ gFy 7 ¥ ~- ¨ t- “{M2£H” ‫وأﻛ ــﺪت اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓ ــﻲ دﻓﺎﻋﻬﺎ ﺿ ــﺪ ﻫﺬا‬ ‫ إن ﺧﻔﺾ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ‬:‫ﺟﺮاء ﻗﺎﺋﻠﺔ‬e‫ا‬ .‫ﻻ ﻳﻌﻜﺲ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن وﻛﺎﻟﺔ »ﻣﻮدﻳﺰ« ﻗﺎﻣﺖ‬ ً ‫ ﺑﻨﻮك‬٩ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺨﻔﺾ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻟـ‬ ‫ﺑﺮﺗﻐﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻤﻘ ــﺪار درﺟﺘﻴﻦ ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ‬ .‫اﻟﻘﻮة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ﺳ ــﻬﻢ أﻣﺲ ﻓﻲ‬J‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳ ــﻌﺎر ا‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ ﻟﻮﻳﺪز واﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻠﻜﻲ ﺑﺄﺳ ــﻜﺘﻠﻨﺪا‬ .‫ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓﻲ ﺗﺪاوﻻت ﺳﻮق اﻟﻤﺎل‬٣‫ر‬٥ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬

‫*ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬

j*42cd¶ ¦Hchµ* ´* ¤<yM G* yM5K d ¶* $c.ËkG* ¥ / ¥ G*^d<

*^N = g¥Ey }Gc+ jcMKc ¥FKÈdG* L^h H schhD*

‫ وﻓﺘ ــﺢ اﻟﻤﺠﺎل‬،‫ﺧﻼل اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ ودﻋ ــﻢ‬،‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺒﻴ ــﻞ وﻳﻨﺒ ــﻊ‬ ‫ﺳﻬﺎم ﻓﻲ‬e‫ وا‬،‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت‬ .‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﻮع اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫وأﺿﺎف ﺳ ــﻤﻮه أن اﻟﻤﻨﺘﺪى ﻳُﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ إﺑﺮاز‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﺪﻳﻨﻴ ــﺔ وﻣﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ‬ ‫ ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أﻧﻬﺎ وﺟﻬﺖ‬،‫ﻣ ــﻦ ﻓﺮص اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﻋﺪة‬ ‫اﻟﺪﻋﻮات ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺘﺪى ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ﻗﺎدة‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﻟﻤﻤﺜﻠﻴ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﻴﻦ‬ ‫رﻓﻴﻌ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻟﻴﺘﺒﺎدﻟ ــﻮا اﻟﺨﺒ ــﺮات وﺗ ــﺪور‬ ‫ﻧﻘﺎﺷ ــﺎﺗﻬﻢ ﺣ ــﻮل اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫وﻓﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘﻲ ﺗ ــﺆدي دو ًرا ﻣﺤﻮرﻳًﺎ ﻓﻲ‬ .‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻨﻮع اﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻌ ــﺎرض اﻟﻈﻬﺮان‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﺎدل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻮﻣﻲ أن اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﺟﻬﺰة ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬J‫ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﺣﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت وا‬ ،‫اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳ ــﺎت ﻣﻨﻬ ــﺎ أدوات اﻟﺤﻔ ــﺮ واﻟﺘﻨﻘﻴﺐ‬ .‫ﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ‬J‫وأﺟﻬﺰة ا‬

‫ﺗﺘﺠ ــﺔ ﻧﻴ ــﺔ ﻣﺮﺑﻲ اﻟﻤﻮاﺷ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺧﺴ ــﺎﺋﺮﻫﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻋﻮام‬J‫ﺿﺎﺣﻲ ﻋﻦ ا‬J‫ﻋﻼف ﺑﺮﻓﻊ أﺳ ــﻌﺎر ا‬J‫ا‬ ‫ وأﻛﺪ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ أﻧﻬﻢ ﺗﻌﺮﺿﻮا‬..‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺑﺴ ــﺒﺐ أزﻣﺔ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ واﻟﺘﻰ ﻗﻔﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﻌﺮ‬،‫إﻣﺪت ﻟﻔﺘ ــﺮات ﻃﻮﻳﻠﻪ‬ ‫ رﻳﺎ ًﻻ وارﺗﻔﻊ‬٨٠ ‫ إﻟ ــﻰ‬٥٠ ‫ﻛﻴﺲ اﻟﺸ ــﻌﻴﺮ ﻣﻦ‬ .‫ﻓﻴﻬﺎ ﺳﻌﺮ اﻟﺒﺮﺳﻴﻢ‬ ‫وﺑﺪأت ﺗﻈﻬﺮﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ ﻣﺒﻜ ًﺮا ﻣﺨﺎوف‬ ‫ﻳﺎم‬J‫ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴ ــﺘﻌﺪون ﻫ ــﺬه ا‬- ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎر‬J‫ ﻣ ــﻦ ارﺗﻔ ــﺎع ا‬- ‫ﺿﺎﺣ ــﻲ‬J‫ﻟﺸ ــﺮاء ا‬ ‫ﺧﺸﻴﺔ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻣﺎ ﻟﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﺮﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﻋﻼف‬J‫ﺑﺴﺒﺐ أزﻣﺔ اﻟﺸﻌﻴﺮ وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺷﺮاء ا‬ .‫واﻟﺒﺮﺳﻴﻢ‬

hc~zG* CJ

hc~zG* CJ

bM4

bM4

bM4

bM4

bM4

bM4

Kx~{´* ~6* eKx + x+b H xM¡~z- Kx~{H Mx~|-K ¡£~zG* 4b 1&* $42 fCCIbCCH&ÉC G 4bCCCC CCCCH&°* bCC£CCH K&°* CCE¡CC´* ibCCM^CC CCcCCG*K Mx~|-K ¡£~zG* 4b 1&* $42 fCCIbCCH&ÉC G 4bCCCC CCCCH&°* bCC£CCH ÁbjG* CCE¡CC´* ibCCM^CC CCcCCG*K Mx~|-K ¡£~zG* 4b 1&* $42 fCCIbCCH&ÉC G 4bCCCC CCCCH&°* bCC£CCH kGbjG* CCE¡CC´* ibCCM^CC CCcCCG*K

¥4bCCC©K ¥4bCC CCjCCgCC~CC6* CCE¡CCH f£<b ~8 f H eKx +

eKxCC CC+ ¥4bCC CCjCCgCC~CC6* CCE¡CCH e¡CCC~CCC7 ¯bCCCCCF CCC~CCC{CCCF

¥4bCCC CCCjCCCgCCC~CCC6* CCCCCE¡CCCCCH ·%* *xCCC~CCC8 eKxCCC CCC+

¥4bCCC CCCjCCCgCCC~CCC6* CCCCCE¡CCCCCH ·%* *xCCC~CCC8 eKxCCC CCC+

xCCCCCC CCCCCC0°* CCCCC CCCCC~CCCCC{CCCCCGbCCCCC+ ¡CCCCCCCgCCCCCCCº xCCCCCCCCCCCC; ^CCCCCCC CCCCCCCM &* dCCCCCCmCCCCCCM $bCCCCCCCC CCCCCCCC CCCCCCCCG* ibCCCCCCC CCCCCCCDxCCCCCCCH ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 $b G* f £E H fc~z + fM4b jg~6°* E*¡ G ¤ cG* b ~¦G* f 0ÉH $b G* f £E H fc~z + ¤ + b ~9 fGK*yH H f~|14 ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx G* *Æ~7* H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 1^G*K ,bFyG* ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* ¥4b~6 fcGb H 2¡/K ^ + hcj- ¤<b g/°* ÍH&bgG* ,2b ~7 H ,4¡~8 £ ~|gG* fc/*¡G* M4b~{ G ¡ ´* fM4b~6 £ ~|gG* H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 f ´* tM4bgG* Ég1* b0 ¯ ¡£G* ¢ < ^ g M ¡ ´* fM4b~6 ,2¡ ~zG* fc~zI £ « q~9¡- G* dg H H ,2b ~7 ¡ ´* fM4b~6 f~z~6'¡´* ¢ < f£GbH









         



         



        

        



              

‫ ‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ĉîĜøķśí‬‬

‫*‪ ¸(* ~- ,^M^/ jc<y 6 - gM2£ |G* j²c ~-²‬‬ ‫ ‪ FTTH g¥G{ ¶* gMy ~dG* c¥G&²* g¥ h+ cn¥H‬‬ ‫‪îŔĸœĎijç Ľîńėō Ģēōŗí ĵĎĘĿí Œij óĎŃ Ľōŗ‬‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺒ ًﻘﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﺾ )اﻟﺒﺮودﺑﺎﻧﺪ( ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺈﻃﻼﻗﻬﺎ‬ ‫‪J‬ول ﻣ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺮق ا‪J‬وﺳ ــﻂ‬ ‫وﺷ ــﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﺳ ــﺮﻋﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺒﻮﻗﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ا‪J‬ﻟﻴﺎف اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ أﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺮﻋﺎت ا‪e‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨ ــﺎزل‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻋﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﺮودﺑﺎﻧﺪ ﺗﺄﻛﻴﺪًا‬ ‫ﻻﻧﻔﺮادﻫ ــﺎ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﺮودﺑﺎﻧ ــﺪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳﻬﻢ ﻓﻲ وﺻﻮل ا‪e‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب اﻟـ ــ)‪ (١٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫وﺑﺄﻗﻞ ا‪J‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻛﻞ ﺣﺴ ــﺐ رﻏﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬وﻛﺸ ــﻔﺖ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫إﻃﻼق ﺳ ــﺮﻋﺎت ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﺨﺪم ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﻨﺎزل‬

‫ﺗﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫رﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺘﻔﺮدﻫﺎ ﺑﻨﺸ ــﺮ ﺷ ــﺒﻜﺔ ا‪J‬ﻟﻴﺎف اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ )ﻓﻴﺮف( ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻈﻢ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺄول ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺗﺼﺎﻻت ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴّﺰ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﺳ ــﺮﻋﺎت إﻧﺘﺮﻧﺖ ﺟﺪﻳﺪة ‪J‬ول ﻣﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ودول اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺑﺄﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ُﺗﻌﺪ ا‪J‬رﺧﺺ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻤ ﱢﻜﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﺜﻞ‪:‬‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ اﻟﻤﻄﻮر )اﻧﻔﺠﻦ(‪ ،‬ا‪J‬ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﻜﻴﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻻﺗﺼ ــﺎل اﻟﻤﺮﺋ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا‪e‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻮق وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﻌﺪﻳﺪة‪.‬وﻗﺪ‬

‫ ”*‪ ¥J&chG g¥Ec -* E£M “,yM{³‬‬ ‫*‪ G* £ |G jc¥h G‬‬ ‫وﻗﻊ ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﺿﻤ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫»ﺧﻴ ــﺮ اﻟﺠﺰﻳﺮة ‪J‬ﻫ ــﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة«‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻬﺘ ــﻢ ﺑﺘﺄﻫﻴ ــﻞ وﺗﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت وإﻋﺪادﻫ ــﻦ ﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ .‬وﺗﻬ ــﺪف اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﺗﺪرﻳ ــﺐ )‪ (٣٠‬ﻓﺘ ــﺎة‬ ‫ﻓ ــﻲ دورﺗ ــﻲ ﺗﺰﻳﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮوس‬ ‫واﻟﺨﻴﺎﻃ ــﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻦ ﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وإﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻬ ــﻦ‬ ‫ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﻦ ﺑﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬وأوﺿ ــﺢ د‪ .‬ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺒﺮاﻣﺞ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺒﻨﻚ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﺑﺄن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﺳ ــﺘﻤﺮار ًا ﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﺷ ــﺒﺎب وﺷ ــﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔ ــﺔ أو اﻟﺒﺪء‬ ‫ﺑﻤﺸﺮوع ﺧﺎص ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﻗﺪﻣﺖ رﺋﻴﺴ ــﺔ‬

‫<^‪2‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫اﻟﻌﻠﻴﺎن‬

‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻧﺴ ــﺮﻳﻦ ا‪e‬درﻳﺴ ــﻲ‬ ‫ﺷﻜﺮﻫﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺎﺗﻪ اﻟﺪاﺋﻤﺔ واﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ودﻋ ــﻢ اﻟ ــﺪورات‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻓﻲ ﺑ ــﺪء ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﻦ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﻣﻬﺎراﺗﻬ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﻦ ؛ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺮاﺋﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻤﺒﺎدراﺗﻪ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬ ‫واﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪.‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪J‬ول ﻣﺮة ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا‪J‬وﺳﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ‪١٠٠٠‬ﻣﻴﺠﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻧﺠﺎح اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أول ﻣﺸ ــﻐﻞ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﺬه اﻟﺴ ــﺮﻋﺎت ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻼث دول ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ ﺷﺒﻜﺎت أرﺿﻴﺔ ذات اﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ وﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﻣﺪى ﻗ ــﺪرة اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﺘﻄ ــﻮرة‪ ،‬وﻳﻌﺰز‬ ‫ﺳﻌﻴﻬﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ أﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺎت ا‪e‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺮد ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﺮودﺑﺎﻧ ــﺪ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪pcn´* gH^µ g ¶* p4c1 ¥+ c I m^qh |- ¦ Mc+£H‬‬ ‫أﻧﻬﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﺗﺤﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫)ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ( اﺳ ــﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﻣﺒﻜ ًﺮا‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴﺖ ا‪ h‬اﻟﺤﺮام‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺒﻴ ــﻊ واﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻄﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻤﻨﺎﻓﺬ اﻟﺒﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ واﻟﻤﻮاﻗﻴﺖ‪.‬وأﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ« ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟ ــﺪول ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﺮﻛﻴ ــﺎ وﻣﺼ ــﺮ وإﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ‬ ‫وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺣﻤﻮد اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻼﺗﺼ ــﺎل واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ« ﺑﺄن‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺑﻴ ــﺖ ا‪ h‬اﻟﺤ ــﺮام ﺑﺪأ ﻣ ــﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﺣﺞ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬

‫ا‪J‬ﺻﻌ ــﺪة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ أن وﺟﻮد‬ ‫ﻧﻘﺎط اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺗﻜ ــﺮس‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺪأ اﻟﺬي ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠ ــﻪ ﺑ ــﺄن ﺗﻜﻮن ا‪J‬ﻗ ــﺮب ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴﺖ ا‪h‬‬ ‫اﻟﺤﺮام‪.‬‬ ‫وﻧ ــﻮه اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻓ ــﺮوع ﺑﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﻟ ــﻲ و ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻓﺮوع‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺑﻬﺪف ﺧﺪﻣﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ‬ ‫ا‪ h‬ﻓ ــﻲ أي وﻗﺖ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫»ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ« ﻫ ــﻲ أول ﻣ ــﻦ أﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ وﺻﻮل‬ ‫اﻟﺤﺠ ــﺎج ﻟ راﺿ ــﻲ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪.‬‬

‫ﺣﻤﻮد اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ‬

‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻐﺒﻴﻨﻲ إﻟ ــﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓ ــﺮوع ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ﺗﻘ ــﺪم ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺤﺠﻴﺞ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻤﻔﻮﺗﺮة‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓﻊ وﺑﺎﻗ ــﺔ »رﺣﺎل«‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻠ ــﺰوار‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت إﻋﺎدة اﻟﺸ ــﺤﻦ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫»اﻟﻜﻨﻜ ــﺖ« ﻟﻼﺗﺼ ــﺎل ﺑﺎﻻﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‬

‫اﻟﺬي ﺗﻮﻓﺮه »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﻟﻠﺤﺠﻴﺞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ‬ ‫اﺗﺼﺎﻟﻬﻢ ﺑﺄﻫﺎﻟﻴﻬﻢ وذوﻳﻬﻢ‪.‬ﻳﺸﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« أﺧ ــﺬت ﺑﻌﻴﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﺗﻜﻮن ﻓﺮوﻋﻬﺎ وﻧﻘﺎط‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ ﻣﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا‪J‬ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺼﺪﻫﺎ ﺣﺠ ــﺎج ﺑﻴﺖ ا‪h‬‬ ‫اﻟﺤ ــﺮام‪ ،‬ﻓﺈﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻘ ــﻮم ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ‬ ‫ﺑﺘﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻬﺪاﻳ ــﺎ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻀﻼت ﺷﻤﺴﻴﺔ وﻣﻴﺎه وﺣﻘﺎﺋﺐ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺣﻈﻴﺖ ﺧﺪﻣ ــﺎت »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ«‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻮاﺳﻢ اﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺑﺼﺪى واﺳﻊ‪ ،‬وإﺷﺎدة‬ ‫ﻣﻤﻴﺰة ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا‪،h‬‬ ‫ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄن ﺷﺒﻜﺔ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ ﺑﻌ ــﺪ ا‪f‬ﺧ ــﺮ زﻳ ــﺎدة ﻣﻄﺮدة‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻤﺮﻳﺮ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬

‫*‪ g0*K” H ^Ec h- “ 6*K” 5c= c¥ 6%* ± gM4c« gHË< ¨D&* ÏH&ch G g¥ J&²‬‬ ‫*‪g¥)c+y F j*^ H ^M4£hG “g¥+y G‬‬ ‫ﺣﺼﻠ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ا‪J‬ﻫﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة »أﻓﻀﻞ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ« ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻻﺗﺤﺎد ا‪J‬ﺳ ــﻴﻮي ﻟ ﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺟﻮاﺋﺰ »اﻟﺮﻳﺎدة ا‪f‬ﺳﻴﻮﻳﺔ«‬ ‫ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ا‪J‬ﻛﺜ ــﺮ رﻳﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ا‪J‬ﻋﻤﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎرة‬ ‫‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺟ ــﺎء اﺧﺘﻴ ــﺎر »ا‪J‬ﻫﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ« ﻟﻬﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻳـ ـ ًﺮا ﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﻌﻼﻣ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪّﻣﻬﺎ واﻟﻘﺪرة اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺑﺎﺳ ــﺘﻼم اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻻل‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ دﺑﻲ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت ا‪J‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ا‪J‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﺮب ﻋﻦ‬ ‫اﻋﺘﺰاز اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻣﺎ‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﻠﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﺴﻠﻤﻪ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫ﻳﻌﻜﺴ ــﻪ ﻣﻦ ﺳ ــﻤﻌﺔ راﺋﺪة ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻛﺘﺴ ــﺒﺘﻬﺎ ﺑﻔﻀﻞ ﻣﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﺒﺘﻜ ــﺮة‪ ،‬وأداء ﻣﺘﻔﻮق‪،‬‬ ‫وﺣﻀﻮر ﻓﺎﻋﻞ وﻣﺆﺛﺮ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﻤﺤﻠﻲ أو ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ا‪e‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻳﻀﻴ ــﻒ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﻳﺪﻓﻌﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻬ ــﻮد ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺸﺮﻛﺔ ا‪J‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪ ،‬ﻟﺠﺎﺋﺰة »أﻓﻀﻞ‬

‫ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ« ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺿﻤّﺖ‬ ‫ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺒ ــﺮاء اﻟﻤﺤﻜﻤﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺷ ــﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮز ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎرة ا‪f‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻘﻴﺎس أﻛﺜﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴ ًﺰا وﻓﻖ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺤﺼ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬و‬ ‫ﻣﻘ ــﺪار اﻻﻟﺘﺰام‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫واﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ ا‪e‬دارﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫ا‪e‬دارﻳ ــﺔ وﻗﺪرﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ا‪J‬داء‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬

‫ﻓ ــﺎزت ﺷ ــﺮﻛﺔ واﺣ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟ ﻣ ــﺪادات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪودة )وﺳﻜﻮﺳ ــﺎ(‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻘﻮد ﺗﻮرﻳﺪ ﻣﻌﺪات ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ‪ ٥٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺳ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﺷ ــﺮﻛﺘﻲ »أس ﻛﻴ ــﻪ« ﻟﻠﻬﻨﺪﺳ ــﺔ وا‪e‬ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪودة‪ ،‬و«ﺳﺎﻣﺴ ــﻮﻧﺞ« ﻟﻠﻬﻨﺪﺳ ــﺔ اﻟﻤﺤﺪودة‬ ‫اﻟﻜﻮرﻳﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﻠﺘﻴﻦ ﺗﺸ ــﺮﻓﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع »واﺳ ــﻂ« اﻟﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫أﻛﺒﺮ ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻟﻠﻐﺎز ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﻗﺪم ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ ﻣﻦ ﺣﻘﻠﻲ‬ ‫»اﻟﺤﺼﺒ ــﺔ« و«اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ« اﻟﺒﺤﺮﻳﻴ ــﻦ ﻟﻠﻐﺎز اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻋﺎﻟﻲ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻃﺎﻗﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ‬ ‫‪ ١٫٧٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﻗﺪم ﻣﻜﻌﺐ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ ﻣﻦ ﻏﺎز اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺴﻮﻳﺪان‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻀ ــﻮ اﻟﻤﻨﺘ ــﺪب وﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ اﻋﺘﺰاز اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺪﺧﻮﻟﻬﺎ ﻛﻤﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ا‪J‬ﻋﻤﺎل ا‪e‬ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫)واﺳ ــﻂ(‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻌـ ـ ّﺪ إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘ ــﺪرة‬ ‫ا‪e‬ﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒـ ـ ًﺮا‬ ‫أن إﺷ ــﺮاك اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻳﻌﻜﺲ ﺛﻘﺔ ﻣﺘﻨﺎﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪرات‬

‫ا‪e‬ﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ واﻟﺘﺼﻨﻴﻌﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻋﺘﺮا ًﻓ ــﺎ ﺑﻤ ــﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ ﻛﻔ ــﺎءة إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻮاﻛﺐ أرﻓﻊ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻮﻳﺪان أن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﺘﺘﻮﻟﻰ ﺗﺼﻨﻴ ــﻊ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻌـ ـﺪّات ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻌﻬ ــﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ا‪J‬وﻟ ــﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬وﻓ ــﻖ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﺼﻨﻴﻌﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﺠﻮدة‬ ‫وﺿﻤ ــﻦ اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ﺗﻮرﻳﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺪات ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٢‬م‪،‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ا‪J‬ﻋﻤﺎل ا‪e‬ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ اﻟﺸﺮﻛﺘﻴﻦ اﻟﻜﻮرﻳﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ »أراﻣﻜ ــﻮ« ﻗ ــﺪ اﺧﺘ ــﺎرت ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻗ ــﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻛ ًﻼ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ »أس ﻛﻴﻪ« ﻟﻠﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫وا‪e‬ﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺤ ــﺪودة‪ ،‬و«ﺳﺎﻣﺴ ــﻮﻧﺞ« ﻟﻠﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪودة اﻟﻜﻮرﻳﺘﻴﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺘﻴﻦ ﺿﻤﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻻﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﻘﺎوﻟ ــﻲ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺸ ــﺮوع ﻏﺎز‬ ‫»واﺳ ــﻂ« واﻟ ــﺬي ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺒ ــﺪأ ا‪e‬ﻧﺘﺎج‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٤‬م‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺘﺘﻮﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ا‪J‬وﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ واﻟﺘﻮرﻳ ــﺪ وا‪e‬ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﺧﻞ وﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻐﺎز‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳ ــﺘﺘﻮﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»ﺳﺎﻣﺴ ــﻮﻧﺞ« أﻋﻤﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ واﻟﺘﻮرﻳ ــﺪ ﻟ ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻤﺰدوج ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﺒﺨﺎر‪.‬‬

‫*‪ )b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*‪ )b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCCC‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCCC‬‬

‫‪b g/b0 < )b G* f Dbp§ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* -‬‬

‫‪b g/b0 < )b G* f Dbp§ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* -‬‬

‫‪ ¤ M b F ¤JK f£GbgG* 64*^ G bcH 4bm_g~6°‬‬ ‫‪P‬‬

‫‪ ¤ M b F ¤JK f£GbgG* ib~9Kx G bcH 4bm_g~6°‬‬ ‫‪P‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬ ‫*´‪ fCCM¡CCIbCCjCCG* fCC~CC64^CC‬‬ ‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*´‪ f ~6¡g´* fCC~CC64^CC‬‬ ‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*´‪ fCC£CC)*^CCgCC+°* fCC~CC64^CC‬‬ ‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*´‪ fCC£CC)*^CCgCC+°* fCC~CC64^CC‬‬ ‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*´‪ fCC£CC)*^CCgCC+°* fCC~CC64^CC‬‬ ‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬

‫*‪¤²‬‬

‫<^‪2‬‬

‫*‪fJy G‬‬

‫ ‬

‫‪dsI‬‬

‫ ‬

‫*‪2*^~zG‬‬

‫ ‬

‫‪ 2¡ +‬‬

‫ ‬

‫*‪ bMxG‬‬

‫ ‬

‫*‪¤²‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬ ‫*´‪ fCCM¡CCIbCCjCCG* fCC~CC64^CC‬‬

‫*‪fJy G‬‬

‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*´‪ fCC£CC)*^CCgCC+°* fCC~CC64^CC‬‬

‫*‪,¡+xG‬‬

‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*´‪ fCC£CC)*^CCgCC+°* fCC~CC64^CC‬‬

‫*‪fJy G‬‬

‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*´‪ fCC£CC)*^CCgCC+°* fCC~CC64^CC‬‬

‫*‪f£ ~|£ G‬‬

‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*´‪ fCC£CC)*^CCgCC+°* fCC~CC64^CC‬‬ ‫‪ CCCC)bCCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCCcCCCC CCCCG‬‬

‫*‪f£+¡ ±* $*^ ~{G‬‬

‫<^‪2‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫*´¡‪ E‬‬

‫<^‪2‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫*´¡‪ E‬‬

‫ ‬

‫*‪ )b Gb+ f~9KxG‬‬

‫*‪f£Dx~{G‬‬

‫ ‬

‫*‪ )b Gb+ f~9KxG‬‬

‫*‪$bp~7¡G‬‬

‫ ‬

‫*‪ )b Gb+ f~9KxG‬‬

‫‪dsI‬‬

‫ ‬

‫*‪ )b Gb+ f~9KxG‬‬

‫*‪$*^ ~{G‬‬

‫ ‬

‫‪Ì ~|G* £~zG* f~9K4‬‬

‫*‪Ì ~|G* £~zG‬‬

‫ ‬

‫*‪ Hx³b+ f~9KxG‬‬

‫*‪ Hx³‬‬

‫ ‬

‫‪,xm G* f~9K4‬‬

‫*‪ Hx³‬‬

‫ ‬

‫‪ +Æ+ fMx)b²* f~9K4‬‬

‫‪ +x-‬‬

‫ ‬

‫‪ x~¦G* f~9K4‬‬

‫‪ £I4‬‬

‫ ‬

‫‪ K^G* &* f~9K4‬‬

‫*& *‪ K^G‬‬

‫ ‬

‫‪x + ¤+&* h + $b ~6&* f~9K4‬‬

‫¿‪ *x‬‬

‫ ‬

‫‪d~{F x 0 f~9K4‬‬

‫‪d~{F x 0‬‬

‫ ‬

‫‪uÉF f~9K4‬‬

‫‪uÉF‬‬

‫ ‬

‫‪ b~| ~7 f~9K4‬‬

‫‪ b~| ~7‬‬

‫ ‬

‫‪ *4KyG* f~9K4‬‬

‫*‪ *4KyG‬‬

‫ ‬

‫‪ ~z+ f~9K4‬‬

‫‪ ~z+‬‬

‫ ‬

‫*‪ )b Gb+ f~9KxG‬‬

‫<¡‪ 2‬‬

‫< ‪ f£GbgG* Kx~{G* b + xD¡g- &* ¢‬‬

‫< ‪ f£GbgG* Kx~{G* b + xD¡g- &* ¢‬‬

‫ ‪¢ c´* CC1^CCH ^CC CC< bCC£CCH ,4K2 CCH q ~zH × CC6bCC CCH CC64bCC0 fCCDxCC=K CC64bCCpCC CCG ~6 $bCC CC+‬‬

‫ *& ‪f£ ~zG* ib m´* H bN cMxEK l¡ gG* 42b~|HK Ib~|´*K *¡~6&°*K $b~9¡~¦G* < *N ^£ + g~zH ¢ cH ¡ M‬‬ ‫ *& ‪¤CC~CC94&°* 4K^CCGbCC+ bN £ / HK xCC= CC< CCDxCC= 2^CC< M °K q ~zH ¢ c´* ¡CC CCM‬‬ ‫ *& ‪xCCC²* dCC CC CCG fCC0bCC~CCzCCH ebCCC~CCCzCCC0 CCCCH 2K^CCCCCC0 ¯ $bCCC CCCD ¢CC CCcCC´bCC+ xCCCD¡CCCgCCCM‬‬ ‫ *& ‪ ^CCMyCCM ° bCCCCCC CCCCCC:&°* CCCC9bCCCCMxCCCC+ fCCC~CCC8bCCC1 bCCCC£CCCCH i*4K2 ¢CCC CCCcCCC´bCCC+ xCCCD¡CCCgCCCM‬‬ ‫*‪ CC~CC6 CCCC< bCCC CCC<bCCC CCC-4* ^CCCMyCCCM ° CCC~CCC6bCCC CCC´* CCCCGwCCCCFK CCC~CCC6 CCCC< bCCC CCC<bCCC CCC-4‬‬ ‫ ‪¢CC CCcCC´* CCC1^CCCH ^CC CC< bCCC£CCCH ,4K2 CCCH qCC CC~CCzCCH × CC6bCC CCH CC64bCCpCC CCG fCCCDxCCC= $bCCC CCC+‬‬ ‫ ‪fCCCCHÉCCCC~CCCCzCCCCG* CCCCCC)bCCCCCC~CCCCCC6K dCCCCC£CCCCCFxCCCCC- CCCCCCCH CCCCCCMxCCCCCC0 ibCCCCCCMbCCCCCC CCCCCC: ÍCCCCCCCH&bCCCCCCC-‬‬ ‫ *(‪ibCCDbCC~CC9(°* ^ + f£DbF f£)b+x G* i*2*^CCC CCCG* &bCCC+ ^£ M $bCC+xCC CC CCG* fFx~7 CCH ^ ~{H $bCC~CC¦CC0‬‬ ‫ *(‪fCCCHÉCCC~CCCzCCCG* CCCC)bCCCC~CCCC6K xCCCCD¡CCCCgCCCC+ Á^CCCCCCCCC´* bCCCCCCD^CCCCCCG* CCCCCCH ^CCC CCC~CCC{CCCH 4bCCCCC~CCCCC¦CCCCC0‬‬ ‫ *(‪bN C M4bCC CC CCHK bN C £CC)bCC~CC{CCI* ¢CC CCcCC´* fCC£CC0ÉCC~CC|CC+ ^CC£CC CCM ^CC CCgCC CCH ¤CC~CC6^CC CCJ dCCgCC CCH CCCH ^CC CC~CC{CCH 4bCC~CC¦CC0‬‬ ‫ *& ‪ CC£CC CC CCgCCG*K fCCC£CCC+ÆCCCG* ,4*5K ¤CC+¡CC~CCzCC CCH CCCCH ¢CCC CCCcCCC´* dCCC0bCCC~CCC8 ¡CCCC CCCCM °‬‬ ‫ ‪fCCC CCC CCC-xCCCH *¡CCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCC6&°*K ÉN CCCCCC£CCCCCCG ,4bCCCCCCCCCI(ÉCCCCCCCCCG ibCCCCCDbCCCCC~CCCCC{CCCCCF dCCCCC£CCCCCFxCCCCC-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ hCCCCCCC~CCCCCCC6‬‬

‫‪ i*4K2‬‬

‫‪ bCCCCCCCCC£CCCCCCCCCH‬‬

‫‪ ¢CCCCCC CCCCCCcCCCCCC´bCCCCCC+‬‬

‫<‪ ¢CCCCCCC CCCCCCC‬‬

‫*‪ CCCCCCCCCCCCCE&°‬‬

‫ ‪yCC£CC+*yCC+ ,xCC~CC{CC< CCH ibCCcCCGbCC CC CCG $¡CC~CC9¡CC CCG CC9¡CC0 CCH ibCCcCCGbCC CC CCG $bCC CC CCGbCC+ bCC£CCH i*4K2 CCzCC CC1‬‬ ‫ ‪fCCCCHÉCCCC~CCCCzCCCCG* CCCCCC)bCCCCCC~CCCCCC6K dCCCCCC£CCCCCCFxCCCCCC- CCCCCCCCH CCCCCCCMxCCCCCCC0 ibCCCCCCMbCCCCCC CCCCCC: ÍCCCCCCCCH&bCCCCCCCC-‬‬ ‫ *(‪ibCCDbCC~CC9(°* ^CC CC+ fCC£CCDbCCF fCC£CC)bCC+xCC CC CCG* i*2*^CCC CCCG* &bCCCC+ ^CC£CC CCM $bCC+xCC CC CCG* fCCFxCC~CC7 CCH ^ ~{H 4bCC~CC¦CC0‬‬ ‫ *(‪fCCCHÉCCC~CCCzCCCG* CCCCC)bCCCCC~CCCCC6K xCCCCD¡CCCCgCCCC+ Á^CCCCCCCCCC´* bCCCCCCCD^CCCCCCCG* CCCCCCH ^CCC CCC~CCC{CCCH 4bCCCCCC~CCCCCC¦CCCCCC0‬‬ ‫ *(‪bN CCM4bCC CC CCHK bN CC£CC)bCC~CC{CCI* ¢CC CCcCC´* fCC£CC0ÉCC~CC|CC+ ^CC£CC CCM ^CC CCgCC CCH ¤CC~CC6^CC CCJ dCCgCC CCH CCCH ^CC CC~CC{CCH 4bCCC~CCC¦CCC0‬‬ ‫ *& ‪ CCC£CCC CCC CCCgCCCG*K fCCCC£CCCC+ÆCCCCG* ,4*5K ¤CCC+¡CCC~CCCzCCC CCCH CCCCCH ¢CCCC CCCCcCCCC´* dCCCC0bCCCC~CCCC8 ¡CCCC CCCCM °‬‬ ‫ ‪N C£CCCCCCCG ,4bCCCCCCCCCCI(ÉCCCCCCCCCCG ibCCCCCDbCCCCC~CCCCC{CCCCCF dCCCCC£CCCCCFxCCCCC-‬‬ ‫‪fCCCC CCCC CCCC-xCCCCH 4*¡CCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCCC6&°*K ÉCCCCCC‬‬ ‫ *& ‪ q~z gG f£DbF f0b~zHK $b D ¢ c´b+ xD¡gHK f ~6*KK fc~6b H 4*¡~7 ¢ < MK 5bg» c£ ~{-K q ~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫*‪ 4*¡~6&b+ b¹K cHK ¥4*x0 5b< b +K E&°* ¢ < × 6b H ibcGb G f H +K 2K^p+ ibcGb G‬‬ ‫‪ f/bp+ ¤ M g~zH ¢ cH 2¡/K ^< fGb0 ¯ M4KbmgH Í£ cH 4bm_g~6* H IbH°K ¤<x~7 ~8 +K ib ±* £ / H ,x-b~6‬‬ ‫*´^‪Lx1&°* f£p~|G* ¤0*¡ G*K fM¡ gG*K f£Db G* ,$b~9(°*K ,4bI(°* ÌD¡- H ~{ G*  b§ ¢ c G wD*¡ G* Ìg~z-K f~64‬‬

‫‪,4*2(ÉG -bc : Ã^ - £Gb + fp~9¡´* Kx~{G* M^G xD¡gM HK Ì/&bgG* ¯ Íc=*xG* ¢ D‬‬ ‫‪ sM4b- H bM&* ,x~{< É1‬‬

‫‪,4*2(ÉG -bc : Ã^ - £Gb + fp~9¡´* Kx~{G* M^G xD¡gM HK Ì/&bgG* ¯ Íc=*xG* ¢ D‬‬ ‫‪ sM4b- H bM&* ,x~{< É1‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí) Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫”‪ +ch- “y-4cF g H‬‬ ‫*‪ gMy ~¶* jc+cthI²‬‬ ‫‪c dE*y- ²K‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺣﺸﻴﺶ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أﻣﺲ ر ّدًا ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ا‪J‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ا‪J‬ﺳﺒﻖ ﺑﺸﺄن ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻛﺎرﺗﺮ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ إن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي اﻟﻤﺼﺮي‬

‫اﻟﻤﺸ ــﻴﺮ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻃﻨﻄ ــﺎوي واﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ »ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ«‬ ‫وﻟﻴﺲ«ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ« اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪J‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ا‪J‬ﺳ ــﺒﻖ ﺟﻴﻤﻲ‬ ‫ﻛﺎرﺗ ــﺮ وﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻈﻤﺘ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﺗﺼﺎﻻت أﺟﺮاﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪J‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ا‪J‬ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﺟﻴﻤﻲ ﻛﺎرﺗﺮ ﻣﻊ اﻟﻤﺸﻴﺮ ﺣﺴﻴﻦ ﻃﻨﻄﺎوي‪.‬‬

‫‪ ‬‬

‫*‪ $c G*”K g 94c G “§^ ´*” “ ch /” ¥G‬‬ ‫‪ÏG*£ G “$c¥dI&²* g.4K‬‬ ‫÷‪ĐĬ÷ō àîĬňě Œij õîĻîòøėśí ĉĊĀ‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪره ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﺗﺠﺪدت اﻻﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ا‪h‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ واﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﺆﻳﺪة ﻟﻼﺣﺘﺠﺎﺟﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﺻﻨﻌ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﺰ‪ ،‬ﺟﻨﻮب ﺷ ــﺮق اﻟﻴﻤﻦ‪ :‬إن ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮس اﻟﺠﻤﻬ ــﻮري ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻬﺠ ــﻮم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻣﻮاﻟﻴﻦ ﻟﻠﺜ ــﻮرة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﺗﻌ ــﺮض وﺳ ــﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻘﺼﻒ‬ ‫ﻣﺪﻓﻌ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺻﺎﻟﺢ‪ .‬ﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻻﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي اﺣﺘﺸ ــﺪ أﻣﺲ اﻟﻄﺮﻓﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ واﻟﻤﻨﺎﻫﻀ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ ﺻﺎﻟ ــﺢ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﺣﺘﺸ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﻮن ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﺔ رﻗﻢ اﻟـ‪ ٣٤‬ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان »ﺟﻤﻌ ــﺔ اﻟﻮﻓ ــﺎء ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺮاﺣ ــﻞ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺤﻤ ــﺪي«‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ واﻟﺬي اﻏﺘﻴ ــﻞ ﻓﻲ ‪١١‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‪/‬ﺗﺸ ــﺮﻳﻦ ا‪J‬ول ‪ ،١٩٧٧‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ‬ ‫اﺣﺘﺸ ــﺪ أﻧﺼ ــﺎر اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌ ــﺔ أﺳ ــﻤﻮﻫﺎ«ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء ورﺛ ــﺔ‬ ‫ا‪J‬ﻧﺒﻴﺎء«‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻃﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﺑﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫أﻣﺎم ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻﻨﻌﺎء ‪ :‬إن ﺷﺨﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪J‬ﻗ ــﻞ أﺻﻴﺒ ــﺎ أﻣﺲ ﻓﻲ ﻗﺼ ــﻒ ﻣﺪﻓﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻴ ــﻂ ﻣﻨ ــﺰل اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ اﻟﻘﺒﻠ ــﻲ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬

‫ﺻﺎدق ا‪J‬ﺣﻤﺮ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺤﺼﺒﺔ ﺷﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‪.‬ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ ﺳ ــﻘﻮط ﻋ ــﺪة‬ ‫ﺟﺮﺣﻰ ﻓﻲ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﺑﺎ‪J‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣﺠ ــﺎورة ﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺼﻨﻌﺎء ﺑﻴﻦ ﻣﺴﻠﺤﻴﻦ ﻣﻮاﻟﻴﻦ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫واﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﻨﺸ ــﻘﺔ ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻠﻮاء ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺤﺴ ــﻦ ا‪J‬ﺣﻤﺮ‪.‬واﻛﺪ اﻟﻤﺼﺪر ان ﺛﻼث‬ ‫ﻗﺬاﺋ ــﻒ ﺳ ــﻘﻄﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻫﺎﺋﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺷ ــﺎرع ‪ ١٦‬ﺟﻮار ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻘﺒﺔ اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻔﺮﻗﺔ ا‪J‬وﻟﻰ ﻣﺪرع‬ ‫‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﺠﻞ أى إﺻﺎﺑ ــﺎت ‪.‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮ اﻧﻘﻄ ــﺎع اﻟﺘﻴ ــﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﺣﻴ ــﺎء اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ وﻫﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻘﻮات اﻟﻤﻨﺸ ــﻘﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول‪.‬واﺳ ــﺘﻤﺮت ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ رﻏﻢ إﻋﻼن وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻧﻬ ــﺎ أﺧﻠﺖ ﻗﻮاﺗﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﺎس اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻤﺮﻛ ــﺰ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﺮارات اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ا‪J‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻔ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﺋ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﻄﻌ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﻨﺸ ــﻘﺔ‬ ‫واﻟﻘﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺗﻌ ــﺰ‪ ،‬ﺟﻨ ــﻮب ﻏ ــﺮب اﻟﻴﻤﻦ‪: ،‬‬ ‫إن ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻫﺎﺟﻤ ــﻮا ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﻣﺒﻜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮا ﻟﻠﺤ ــﺮس‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮري ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺮض وﺳ ــﻂ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻘﺼ ــﻒ ﻣﺪﻓﻌﻲ ﻣﺘﻘﻄﻊ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴ ــﺲ ﺻﺎﻟ ــﺢ وﺗﺤﺪﻳ ــﺪا‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻬﺸﺔ ﺷﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫÷‪ŁŜļĿí ôĠij - ôńø‬‬ ‫*‪ /{G* ¡CC< D*2&* µ eCC J eCCI‬‬ ‫ ‪ aCC/¦M µK ¥¦CCpJ&* µK ¤CC £-&* µK‬‬ ‫*‪ L¦CC 6 ©CCIep G* tCCMa G* ¡CCH £CC 6‬‬ ‫*‪ eCC J ¤CC D* eCCH ©CCIep G* $eCCp£G‬‬ ‫‪ ¥{¨.&e-K a£CC G* ,$*{CC G iGKesH ¦CCJ‬‬ ‫ ‪ CC - ÎCC1 CC/{G* ¤CC D ªzCCG*K‬‬ ‫*‪ N*a/ {¨fF &eCC 1K &e 1 ¡CC¨j ¨EaG‬‬ ‫ ‪ ¡:*¦H H e J*K iCC 6{ + CCHe -‬‬ ‫‪ ¤G iHa G* leHavG* $¦CC 6 ¡H ¦ M‬‬ ‫‪ ¡¨G¦b G* « + He jG ,4¦ 8 aEK‬‬ ‫‪ / aCC£ H ¡CC¨ :*¦ G* CC« + CCH‬‬ ‫*‪ eCCH&* oaCCsM *zCCJ $eCC j- CC6e G‬‬ ‫*‪ " e£ 1 oasM ªzG* eH N*3(* *{¨He G‬‬ ‫‪ M G ¡MzG* ¤Jef 7* J F ¡ GK‬‬ ‫*(‪ G&e 6* ¢* aM4*K *{¨He G* $¦ 9 £¨G‬‬ ‫ ‪ $e H&µ* {¨= ^ $eCC H&µ* ^ ¡H CCF‬‬ ‫*‪ $¦ 6K 2eCC Ge+ £ :e H qCC - ¡CCMzG‬‬ ‫*‪ ¡CC¨MÎ Ge+ CC£-e+e 0 qCC -K ,4*2(µ‬‬ ‫*‪ ¡CC< Ö* L¦CC 6 CC M µ ©CCjG‬‬ ‫‪ a 9 ¢eH&e+ CCJ *zJ CCHK eCCJ4a H‬‬ ‫*‪ gf G*K ©f G* «G*K lÎCC sG‬‬ ‫‪ h¦¨-¦¨G* § < ^ ¡¨j ¨E2 ^ ¡H *¦pI‬‬ ‫‪ NeHej1‬‬ ‫‪ aMapG* Î<(ÎG N*{ 7‬‬

‫‪ ¤ < “gHc 6 j*5c=” M §4£ |G* H&²* £ 7cI‬‬ ‫‪c<42 ¤D MyJc hH‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺣﺸﻴﺶ ‪ -‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪-‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ‪ -‬دﻣﺸﻖ‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺆﻗ ــﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﺑﺮﻫ ــﺎن ﻏﻠﻴ ــﻮن أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺠﺘﻤﻊ اﻟﻴ ــﻮم ـ اﻟﺴ ــﺒﺖ ـ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻻﻧﺘﺨ ــﺎب ﻫﻴﺌﺘﻪ ا‪e‬دارﻳﺔ‬ ‫وأﻧ ــﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ا‪e‬ﻋﻼن ﻋ ــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺳﻴﺘﻢ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺷ ــﻄﻮن ﺳ ــﻮرﻳﻮن‪:‬‬ ‫إن ا‪J‬ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮري أﻃﻠ ــﻖ ﻏﺎزات‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ ﻓ ــﻰ‬ ‫ﺣ ــﻰ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ ﺑﺪرﻋ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ أﻃﻠ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮﺻﺎص اﻟﺤ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓﻰ ﺣﻤ ــﺺ وﺣﺎﺻﺮ ﻣﺴ ــﺎﺟﺪ ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻔﺮﻳﻄﻨﺎ وﺑﺎﻧﻴﺎس واﻟﻼذﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا‪e‬ﻋ ــﻼن ﻋ ــﻦ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻮري ﺟﺮى‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻓ ــﻲ أﺳ ــﻄﻨﺒﻮل‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره إﻃ ــﺎ ًرا ﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ وﻳﻀ ــﻢ‬ ‫أﻃﺮا ًﻓ ــﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪ .‬وﻳﻀ ــﻢ‬ ‫ا‪e‬ﺧﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻣﻌﺎرﺿﻴﻦ‬

‫‪fHx ´* f H f § f£p~|G* K'¡~{G* fMxM^H‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* f~zDb ´* rx:‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪b E4‬‬

‫‪b g £E‬‬

‫‪ib ~8*¡´* £+ b H‬‬

‫‪ CCC|CCC£CCC CCC1 ¢CCC CCC~CCC{CCCgCCC~CCCzCCCH xCCCCM¡CCCC~CCCCzCCCC-‬‬

‫ ‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫*(‪ fp~|+ ibMÆ~{´* ,4*2‬‬ ‫‪fHx ´* f H f H‬‬

‫‪ ^~|H £~7‬‬

‫*‪CJ Í .(°* M4b ´* qgD tM4b- CJ Í .(°* ib ~8*¡´* £cG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪bN 0bc~8 f<b~zG* ibMÆ~{´* ,4*2(* CCE4 ,4bCC CC< fCCMxCCM^CC´* x H CCM4bCC CC´* qgD bCC CCH‬‬

‫*‪ ¡c- f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫ < ‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx:‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫{~ ‪ b G f£~64^´* ~8b ´* £‬‬‫*‪CJ CJ ¤~6*4^G‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫¡‪ ,^´ ¡c- f H 64*^´ b£´* ^M4‬‬‫<‪CJ CJ HbF ¤~6*42 b‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪N‬‬ ‫‪*x ; ,^0*¡G* f<b~zG* CJ hc~zG* 9Kx G* Ã^ gG ¡M x1%‬‬ ‫*‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪b0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* CJ ^0‬‬ ‫‪°* M4b ´* qgD tM4b-K ¡M‬‬ ‫‪ 9Kx G* Ã^ -K t~z G* £+ f /‬‬

‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻮن ﻗﺒﻠﻴﻮن ﻓﻰ ﺻﻨﻌﺎء روﻳﺘﺮز‬

‫*(‪ibMÆ~{´* ,4*2‬‬

‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﻴﻦ وﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪J‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻘﻴ ــﺎدة »اﻟﺜ ــﻮرة« اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫وﻣﻤﺜﻠﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ا‪J‬ﺣ ــﺰاب اﻟﻜﺮدﻳﺔ‬ ‫وا‪f‬ﺷ ــﻮرﻳﺔ وﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺜﻮرة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى ﺑﺴ ــﻌﻰ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إﻟﻰ ﻓﺘﺢ ﺣﻮار ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺎء أﻣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ دﻋ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﺘﺤ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻤ ــﻮد ﻣﺒ ــﺎدرة وزراء اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب ﻟﺤ ــﻞ ا‪J‬زﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻌﻨ ــﺖ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ‬ ‫ورﻓﻀﻬ ــﺎ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﻄﻠ ــﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﻮﻗ ــﻒ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫واﻧﺴ ــﺠﺎب ﻗﻮات ا‪J‬ﻣﻦ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﻨ ــﺎخ ﻟﺪﺧﻮل وﻓﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا‪J‬راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﺗﻘﺼﻰ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ وﻓﺘﺢ‬ ‫ﺣﻮار ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻃﺮاف‬ ‫ا‪J‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻈﺎﻫﺮات ﻟﻄﻼب ﻓﻰ ﺣﻤﺺ روﻳﺘﺮز‬

‫*‪ Ë | G +£I ,{)cn+ 5£ - cHyF F£- g¥ ¥G‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﺴ ــﺐ اﺧﺘﻴﺎر ﻗ ــﺮاء ﻣﺠﻠﺔ اﻟﺘﺎﻳ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻬ ــﺎ ﺿﻤ ــﻦ ﻗﻮى ‪ ٥٠٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺸ ــﺠﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫ا‪J‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﻛﺈﺣﺪى اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﺮاﺋﺪات ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ وزارةاﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪ .‬وﺗﺮأﺳﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺻﺤﻔﻴﺎت‬ ‫ﺑﻼ ﻗﻴﻮد‪ ،‬ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫اﻟﻬﺎﻣﺔ ﺧﺎرج اﻟﻴﻤﻦ‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬أوﺳﻠﻮ‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﺴ ــﻼم اﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻓﻮز‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﻄﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺗﻮﻛﻞ ﻛﺮﻣﺎن ورﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻴﺒﻴﺮﻳﺎ آﻟﻴﻦ‬ ‫ﺟﻮﻧﺴ ــﻮن ﺳ ــﻴﺮﻟﻴﻒ و«اﻟﻤﻨﺎﺿﻠ ــﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴ ــﻼم«‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﻴﻤ ــﺎ ﺟﺒﻮﻳ ــﻰ ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﺴ ــﻼم ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫‪.٢٠١١‬وﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻓﻰ أوﺳ ــﻠﻮ إن‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﺜ ــﻼث ﻛﻮﻓﺌ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ »ﻧﻀﺎﻟﻬﻦ اﻟﺴ ــﻠﻤﻰ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺿﻤﺎن ا‪J‬ﻣﻦ ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء وﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻦ«‪ .‬وﺗﻌﻘﻴﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ أﻛﺪت ﻛﺮﻣ ــﺎن أن ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﺴ ــﻼم ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻟﻠﻤ ــﺮأة اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻧﺎﺿﻠ ــﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤﺎن‬ ‫أﻣﻨﻬﺎ وﺣﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺮأة ﻣﻦ ﺷﺮﻋﺐ‬ ‫وﻟ ــﺪت ﺗﻮﻛﻞ ﻛﺮﻣﺎن ﻋﺎم ‪ ١٩٧٩‬وﻣﺴ ــﻘﻂ رأﺳ ــﻬﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺷﺮﻋﺐ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ واﻟﻘﻮة ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﺰ اﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ ا‪J‬ﻛﺜ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ووﻋﻴـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻨﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﺟﻤﻌ ــﺖ ﺑﻴ ــﻦ ﺑﻴﺌ ــﺔ اﻟﻘ ــﻮة ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻬﺎ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻬﺎ ﻟﺘﺸ ــﻜﻞ ﻧﺴ ــﻴﺠ ًﺎ ﻣﻦ‬

‫رﺋﻴﺴﺔ ﻟﻴﺒﻴﺮﻳﺎ إﻟﻴﻦ ﺟﻮﻧﺴﻮن ﺳﻴﺮﻟﻴﻒ‬ ‫ﻟﻴﻤﺎﺟﺒﻮﻳﻰ‬

‫اﻟﻴﻦ ﺟﻮﻧﺴﻮن‬

‫ﺗﻮﻛﻞ ﻛﺮﻣﺎن‬

‫اﻟﺠ ــﺮأة واﻟﻨﻀ ــﺎل اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪.‬وﺗﺨﺮﺟﺖ ﻛﺮﻣ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻋﺮﻓ ــﺖ ﻛﺮﻣ ــﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﺑﺸ ــﺠﺎﻋﺘﻬﺎ وﺟﺮأﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤ ــﻊ اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻟ ﺻ ــﻼح‪ ،‬ﺑﺼﻨﻌ ــﺎء ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس‬ ‫ﺗﺠﺎرة ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٩٩‬ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﺟﻴﺪ ﺟﺪ ًا‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮل اﻟﺤﻖ وﻣﻨﺎﻫﻀﺔ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق ا‪e‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﺤﻤﻞ دﺑﻠﻮم واﻟﻔﺴﺎد وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﺑﺎ‪e‬ﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﺗﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﺟﻴ ــﺪ ﺟ ــﺪ ًا ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٠‬ﻣ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ا‪e‬ﺻﻼح واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﺪﻳﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ دﺑﻠﻮم ﻛﺎﻣﺒﺮدج ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻓ ــﻲ ﻃﻠﻴﻌ ــﺔ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻛﺜﺮ ‪ ١٠٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫ا‪e‬ﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وآﺧﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻣﺠﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫إﻟﻴﻦ ﺟﻮﻧﺴ ــﻮن ﺳ ــﻴﺮﻟﻴﻒ ﻫﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻴﺒﻴﺮﻳ ــﺎ وﻟ ــﺪت ﻓ ــﻲ اﻟ ـ ـ ‪ ٢٩‬ﻣ ــﻦ أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ ‪ ١٩٣٨‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺮوﻓﻴ ــﺎ و ﺧﺪﻣﺖ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺼﺐ وزﻳﺮة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء ﺣﻜ ــﻢ وﻳﻠﻴ ــﺎم ﺗﻮﻟﺒ ــﺮت‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٧٩‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼب اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻏﺎدرت‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد‪ .‬و ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻋﺎم ‪ ١٩٩٧‬ﺗﻢ ﺗﺮﺷ ــﻴﺤﻬﺎ وﻗﺪ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻊ ﻓﺎرق ﺑﺴﻴﻂ‪ .‬ﻓﺎزت ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ ٢٠٠٥‬وﺷ ــﻐﻠﺖ ﻣﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻨﺬ اﻟـ ‪١٦‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٦‬ﺗﻠﻘ ــﺐ ﺑـ »اﻟﺴ ــﻴﺪة اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ«‪،‬‬ ‫وﻫﻲ أول اﻣﺮأة ﺗﺤﻜﻢ دوﻟﺔ أﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪.‬‬

‫¡ ‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪ ¥n h+ eGc - “ -c . ¸(* *K2£<” g / ,yJc G‬‬ ‫*‪g¥Ic¶ÆG*K g¥ 6c)yG* jc+cthI²‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻰ ـ‬ ‫ﺣﺲ ﻳﻦ أﺑﻮﻋﺎﻳﺪ ـ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ رﻓﻘﻲ ـ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﺷﻬﺪ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺑﻘﻠﺐ اﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺲ‬ ‫ﻣﻈﺎﻫ ــﺮة ﻣﺤ ــﺪودة ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻌ ــﺔ »ﻋﻮدوا إﻟ ــﻰ ﺛﻜﻨﺎﺗﻜﻢ«‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺷ ــﺎرة ﻟﻌﻮدة ﻗﻮات اﻟﺠﻴ ــﺶ إﻟﻰ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﻻﻓﺘﺎت ﻛﺘﺒﻮا‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ »دم اﻟﺸ ــﻬﺪا ﻣ ــﺶ ﻫ ــﺎ ﻳﻀﻴ ــﻊ« و«ﻻ‬ ‫ﺗﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﻊ رﻣ ــﻮز اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ«‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﺑﻀ ــﺮورة اﺧﺘﺼ ــﺎر اﻟﺠ ــﺪول‬ ‫اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ ‪e‬ﺟ ــﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘ ــﻖ ﻫ ــﺪف ا‪J‬ﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﻘ ــﺎل اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ إﻟ ــﻰ إدارة ﻣﺪﻧﻴ ــﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوز ﺣﻠﻮل ﺷ ــﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ‪ ،٢٠١٢‬واﻋﺘﺮاف‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻤﺆﻗﺘﺔ ﺑﺄن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻨﺘﻬﻴ ــﺔ اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣ ــﻦ ‪٣٠‬‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪ ،٢٠١١‬ﻋﻤ ــﻼ ﺑﻨﺺ اﻟﻤ ــﺎدة ‪ ٥٩‬ﻣﻦ‬ ‫ا‪e‬ﻋ ــﻼن اﻟﺪﺳ ــﺘﻮري‪ ،‬وأن أي ﻗ ــﺮار أو ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻗﻀﺎﺋ ــﻲ ﻳﺼ ــﺪر ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﺴ ــﺘﻨﺪًا إﻟ ــﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﺣﻜﻤًﺎ ﻓﺎﻗﺪًا ‪J‬ي ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ‬

‫دﺳﺘﻮرﻳﺔ أو ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺳﺮﻋﺔ إﺻﺪار ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻐﺪر«اﻟﻌ ــﺰل اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ« ﻟﺮﻣ ــﻮز اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ودﻋ ــﺎ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون إﻟ ــﻰ إﺻ ــﺪار‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻘﻀﺎء ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪،‬‬ ‫و إﻟﻐ ــﺎء ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ أﻣ ــﺎم اﻟﻘﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‪ ،‬وﺗﻌﺪﻳﻞ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﺠﻠﺴ ــﻲ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫واﻟﺸ ــﻮرى‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻔﻮرﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳ ــﻬﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺤﺪ ا‪J‬ﻋﻠﻰ وا‪J‬دﻧﻰ ﻟ ﺟﻮر‪،‬‬ ‫وﺗﺜﺒﻴ ــﺖ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺆﻗﺘ ــﺔ وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻧﻔﻼت‬ ‫ا‪J‬ﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﻌﺎدﻟ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل واﻟﻔﻼﺣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎن اﺋﺘﻼف ﺷ ــﺒﺎب اﻟﺜﻮرة‪،‬‬ ‫واﺋﺘ ــﻼف ﻓﻨﺎﻧ ــﻲ اﻟﺜ ــﻮرة‪ ،‬واﺗﺤ ــﺎد ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة‪ ،‬واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺮادﻋ ــﻲ‪ ،‬وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻟﺜﻮرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺮﻛﺔ ﺷﺒﺎب اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫واﻟﺤﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺠﻤ ــﻊ واﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﻤﺼ ــﺮي‬ ‫واﻟﺠﺒﻬﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻤﻼت اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻠﻴ ــﻦ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر أﻳﻤ ــﻦ ﻧ ــﻮر‪،‬‬ ‫وﺑﺜﻴﻨﺔ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪ h‬ا‪J‬ﺷﻌﻞ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻌﺔ ﻋﻮدوا ﻟﺜﻜﻨﺎﺗﻜﻢ ﺑﻘﻠﺐ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫‪ g E£hH gMK£I g.4cF g¥Ic MÆG* {Äc‬‬‫© ‪y 7£+ <c‬‬ ‫روﻳﺘﺮز‪ -‬ﻟﻨﺪن ‪-‬ﻃﻬﺮان‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ ذي ﺗﺎﻳﻤ ــﺰ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ ﻧﻘ ًﻠﺎ‬ ‫ﻋﻦ وﺛﻴﻘﺔ ﺳﺮﻳﺔ أن ﻣﺤﻄﺔ ﺑﻮﺷﻬﺮ اﻟﻨﻮوﻳﺔ ا‪e‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ »ﻣﺄﺳ ــﺎة ﻣﻔﺠﻌ ــﺔ ﻟﻠﺒﺸ ــﺮﻳﺔ« ﻧﻈـ ـ ًﺮا‬ ‫ﻟﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻏﻴﺮ ا‪f‬ﻣﻨﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ أن اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺎﻏﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻣﺼ ــﺪر إﻳﺮاﻧ ــﻲ وﺻﻔﺘﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ »ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻤﻌﺔ«‪ ،‬ﺑﻴﻨ ــﺖ أن ﺛﻤﺔ اﺣﺘﻤﺎ ًﻟ ــﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﻔﺎﻋﻞ ﺑﻮﺷ ــﻬﺮ ﻣﺴﺮﺣً ﺎ ﻟﻜﺎرﺛﺔ ﻧﻮوﻳﺔ ﻗﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺤﺎدﺛﻴ ــﻦ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ وﻗﻌ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﺑﺄوﻛﺮاﻧﻴﺎ وﻓﻮﻛﻮﺷ ــﻴﻤﺎ ﺑﺎﻟﻴﺎﺑ ــﺎن‪ .‬وورد ﻓﻰ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫أن ﻣﻔﺎﻋﻞ ﺑﻮﺷ ــﻬﺮ‪ -‬اﻟﺬي ﺑﺪأ ﺗﺸﻐﻴﻠﻪ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ ‪ -‬أﺷﺮف ﻋﻠﻰ‬

‫ﺗﺸﻴﻴﺪه »ﻣﻬﻨﺪﺳﻮن درﺟﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ« اﺳﺘﻌﺎﻧﻮا ﺧﻼل ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺘﻘﻨﻴﺎت روﺳﻴﺔ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻘﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وأﺷﺎرت‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ ﻳﻨﺘﺼﺐ ﻓ ــﻮق أﻛﺜﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺰﻟﺰاﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟﻦ ﻳﺼﻤﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺟﻪ زﻟﺰال ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن إدارﺗ ــﻪ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﺟ ــﺪي ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ أو ﺧﻄ ــﺔ ﻃ ــﻮارئ ﻟﻤﺠﺎﺑﻬﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻘﻊ‪ .‬وأﻗﺮت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺴ ــﻦ ﻟﻬﺎ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬إن ﺧﺒ ــﺮاء اﻃﻠﻌ ــﻮا ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺮوا ﺳ ــﺒﺒًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻚ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ أن إﻳ ــﺮان ﻫ ــﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻠﻚ ﻣﺤﻄﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ وﻟﻢ ﺗﻨﻀﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻌﺎﻫﺪة اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﻠ ــﺰم اﻟﻤﻮﻗﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻀ ــﺮورة اﻟﺘﻘﻴﺪ ﺑﺈﺟﺮاءات اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫‪ g |¥ F gH5&* }Ec M $*45£G* | º y ~H‬‬ ‫”*&‪ cdE&²* H N*2^< h M H&²*K ” *£ 6‬‬

‫وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ .‬وﻧﺴ ــﺒﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إﻟﻰ ﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮج ‪ -‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻟﻠﺪراﺳﺎت ا‪e‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ ‪ -‬اﻟﻘﻮل‪ :‬إن أي ﺣﺎدث‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﻣﻔﺎﻋﻞ ﺑﻮﺷ ــﻬﺮ ﺳﻴﻜﻮن »ﻛﺎرﺛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻨﻰ«‪ .‬وﻗﺪ ﻇ ــﻞ اﻟﻔﺮج ﻋﺎﻛ ًﻔﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺳ ــﻢ ﺧﻄﻂ ﻃ ــﻮارئ ﻟﺴ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ﻧ ــﻮوي ﻳﻌﻢ أرﺟ ــﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺦ رﺑ ــﻊ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻔ ــﻂ ﺗﻘﺮﻳ ًﺒ ــﺎ‪ .‬وأوﺿﺤ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ ذي‬ ‫ﺗﺎﻳﻤﺰ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ أن ﺳ ــﻼح اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ا‪J‬ﻣﻴﺮﻛﻲ أﻋﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﻄ ــﺎ ﻟﻀﻤﺎن ﺑﻘﺎء اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ أﻣﺎم اﻟﻤﻼﺣﺔ إذا‬ ‫وﻗﻊ ﻫﺠﻮم ﺑﺄﺳﻠﺤﺔ دﻣﺎر ﺷﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻧﻔﺲ‬ ‫ا‪e‬ﺟﺮاء ﺳـ ـﻴُﻄﺒﻖ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﺮض ﻣﻔﺎﻋﻞ ﺑﻮﺷﻬﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺎدث‪.‬‬ ‫ٍ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﻋﺘﻘﻠ ــﺖ ا‪J‬ﺟﻬﺰة ا‪J‬ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﺪدا ﻣﻦ ا‪J‬ﻗﺒﺎط‬ ‫أﻣﺲ«اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ« ﺣﺎوﻟ ــﻮا اﻗﺘﺤ ــﺎم ﺳ ــﺎﺣﺔ ﻣﺒﻨ ــﻰ ا‪e‬ذاﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ﺑﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﻨﻴ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﻈﺎﻫ ــﺮ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﺣﺘﺠﺎﺟـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ أﺣﺪاث ﻛﻨﻴﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎرﻳﻨ ــﺎب ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ أﺳ ــﻮان »‪ ٨٠٠‬ﻛﻢ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻘﺎﻫﺮة«‬ ‫وﻓﺮﺿ ــﺖ ا‪J‬ﺟﻬ ــﺰة ا‪J‬ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﺑﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻗﻮات‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧﺮ ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫اﻟﻴﻮم »اﻟﺴﺒﺖ« ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺼﺎم ﺷﺮف أزﻣﺔ ﻛﻨﻴﺴﺔ‬ ‫ا‪J‬ﻗﺒﺎط ودراﺳ ــﺔ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﻘﺼﻲ ﺣﻘﺎﺋ ــﻖ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‪،‬واﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘ ــﺮار اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‪،‬وإﻧﻬﺎء ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻮﺗﺮ‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﻤﻌﺎت أﻣﺎم اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺔ وإﺣﺮاﻗﻬﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻘﺪم‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻄﻴ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳﺮ ًا‬ ‫ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪد ًا ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮات ﻟﺤﻞ‬ ‫أزﻣﺔ ﻛﻨﻴﺴﺔ‪،‬وأﺳ ــﺒﺎب اﻟﺤ ــﺎدث وﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻆ أﺳﻮان ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫وﺳﻠﻤﺖ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ا‪J‬رﺛﻮذﻛﺴ ــﻴﺔ ﻧﺴﺨﺘﻴﻦ ﻣﻦ أوراق‬ ‫وﺗﺼﺎرﻳﺢ ﻫﺪم وﺑﻨﺎء ﻛﻨﻴﺴ ــﺔ اﻟﻤﺮﻳﻨﺎب ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي وﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻻﻃﻼﻋ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄ ــﻮرات‬ ‫ا‪J‬زﻣﺔ وإﺛﺒﺎت ﺻﺤﺔ أوراق اﻟﻜﻨﻴﺴ ــﺔ‪،‬ﺑﻌﺪ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻋﻘﺪت‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﺗﺪراﺋﻴﺔ اﻟﻤﺮﻗﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ »ﺷﺮق اﻟﻘﺎﻫﺮة«وﻗﺪﻣﻮا‬ ‫ﻣﻠﻔ ًﺎ ﻛﺎﻣ ًﻼ ﻟﻠﻜﻨﻴﺴ ــﺔ ﻣﺮﻓﻘﺎ ﺑﻪ اﻟﺼ ــﻮر واﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‪.‬‬

‫*‪ )b G* f Dbp§ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*‪ )b G* f Dbp§ ib c G £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCCC‬‬

‫*(<‪ ÉCCCCCCC‬‬

‫‪b g/b0 < )b G* f Dbp§ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* -‬‬

‫‪b g/b0 < )b G* f Dbp§ £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°* -‬‬

‫‪ ¤ M b F ¤JK f£GbgG* ib~9Kx G bcH 4bm_g~6°‬‬ ‫‪P‬‬

‫‪ ¤ M b F ¤JK f£GbgG* 64*^ G bcH 4bm_g~6°‬‬ ‫‪P‬‬

‫<^‪2‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫*´¡‪ E‬‬

‫<^‪2‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫*´¡‪ E‬‬

‫<^‪2‬‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫*‪¤²‬‬

‫ ‬

‫*‪fM¡²b+ f~9KxG‬‬

‫*‪fM¡²‬‬

‫ ‬

‫*‪x~zGb+ f~9KxG‬‬

‫*‪x~zG‬‬

‫ ‬

‫*´^‪ )b Gb+ ib c G f£)*^g+°* f~64‬‬

‫*‪2*^~zG‬‬

‫ ‬

‫*‪fHx³b+ f~9KxG‬‬

‫*‪fHx³‬‬

‫ ‬

‫*‪ M¡´b+ f~9KxG‬‬

‫*´¡‪ M‬‬

‫ ‬

‫*´^‪fM¡²b+ ib c G f£)*^g+°* f~64‬‬

‫*´ ‪ 9Æ‬‬

‫ ‬

‫‪f£Gb ~{G* )*x³* f~9K4‬‬

‫*‪ )*x³‬‬ ‫*‪f£Gb ~{G‬‬

‫< ‪ f£GbgG* Kx~{G* b + xD¡g- &* ¢‬‬ ‫ *& ‪ *¡CCCCC~CCCCC6&°*K $bCCC~CCC9¡CCC~CCC¦CCCG* CCCC< *N ^CCC£CCC CCC+ CC CCgCC~CCzCCH ¢CCC CCCcCCCH ¡CCCC CCCCM‬‬ ‫‪fCC£CC CC CC~CCzCCG* ibCCC CCC CCCmCCC´* CCCCCH bN CCCCcCCCCMxCCCCEK l¡CCCC CCCCgCCCCG* 42bCCCC~CCCC|CCCCHK CCCCIbCCCC~CCCC|CCCC´*K‬‬ ‫ *& ‪¤~94&°* 4K^Gb+ bN £ / HK x= < Dx= 2^< M °K q ~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫ *& ‪xCC²* dCC CC CCG fCC0bCC~CCzCCH ebCC~CCzCC0 CCH 2K^CCCC0 ¯ $bCC CCD ¢CC CCcCC´bCC+ xCCD¡CCgCCM‬‬ ‫ *& ‪ ^CCMyCCM ° bCCCC CCCC:&°* CCC9bCCCMxCCC+ fCC~CC8bCC1 bCCC£CCCH i*4K2 ¢CC CCcCC´bCC+ xCCD¡CCgCCM‬‬ ‫*‪ ~6 CCC< bCC CC<bCC CC-4* ^CCMyCCM ° CC~CC6bCC CC´* CCCGwCCCFK CC~CC6 CCC< bCC CC<bCC CC-4‬‬ ‫ ‪¢ c´* CC1^CCH ^CC CC< bCC£CCH ,4K2 CCH q ~zH × CC6bCC CCH CC64bCCpCC CCG fCCDxCC= $bCC CC+‬‬ ‫ ‪fCCCHÉCCC~CCCzCCCG* CCCC)bCCCC~CCCC6K dCCCC£CCCCFxCCCC- CCCCCCH CCCCCMxCCCCC0 ibCCCCMbCCCC CCCC: ÍCCCCCCH&bCCCCCC-‬‬ ‫ *(‪ibDb~9(°* ^ + f£DbF f£)b+x G* i*2*^ G* &bC+ ^£ M $b+x G* fFx~7 H ^ ~{H $b~¦0‬‬ ‫ *(‪fCCHÉCC~CCzCCG* CCC)bCCC~CCC6K xCCCD¡CCCgCCC+ Á^CCCCCCC´* bCCCCCD^CCCCCG* CCCCH ^CC CC~CC{CCH 4bCCCC~CCCC¦CCCC0‬‬ ‫ *(‪bN M4b HK bN £)b~{I* ¢ c´* f£0É~|+ ^£ M ^ g H ¤~6^ J dg H CCH ^ ~{H 4bCC~CC¦CC0‬‬ ‫ *& ‪ CC£CC CC CCgCCG*K fCCC£CCC+ÆCCCG* ,4*5K ¤CC+¡CC~CCzCC CCH CCCH ¢CC CCcCC´* dCC0bCC~CC8 ¡CCC CCCM °‬‬ ‫ ‪fCC CC CC-xCCH *¡CCCCCCCC~CCCCCCCC6&°*K ÉN CCCC£CCCCG ,4bCCCCCCCI(ÉCCCCCCCG ibCCCCDbCCCC~CCCC{CCCCF dCCCC£CCCCFxCCCC-‬‬

‫‪,4*2(ÉG -bc : Ã^ - £Gb + fp~9¡´* Kx~{G* M^G xD¡gM HK Ì/&bgG* ¯ Íc=*xG* ¢ D‬‬ ‫‪ sM4b- H bM&* ,x~{< É1‬‬

‫< ‪ f£GbgG* Kx~{G* b + xD¡g- &* ¢‬‬ ‫ *‪ E&°* ¢ < × < fDx= F fDb~zH -°K ,$b~9°*K fM¡ gG* ,^£/ bN £~6*42 ÉN ~|D x~{< ¢ .‬‬ ‫ *‪ ~| G fDx= GwFK ibcGb G ¢ ~|H 2¡/K H E&°* ¢ < × 6b H fM4*2(* fDx= x~{< ¢ .‬‬ ‫‪ b +K ^M^0 eb+K f ´* 1*2 £c G fpgD +K ^M^0 c~7K ¡£ ´&* bc~{+ bJy£ © H $b Gb+ × 6b H‬‬ ‫‪ b H F f0b~zH fcg G Lx1&*K G fDx=K f£ 1*^G* *4^±* ¢ < Áb~{£EK £H*Ì~6 É+K ~7 f0KxH‬‬ ‫ × ‪ G3 H&* (* $b Gb+ ¡ -K ~7 f0KxH b G dFxMK ´* fDx G $b´* £~8¡- H × < - °K‬‬ ‫ ‪¢ c´* CC1^CCH ^ < bCC£CCH ,4K2 CCH q ~zH × 6b H CC64bCC0 fCCDxCC=K 64bp G ~6 $bCC CC+‬‬ ‫ ‪ CCCCCCCCCCCCCCE&°* ¢CCCCCC CCCCCC< ¢CCCCC CCCCCcCCCCC´bCCCCC+ bCCCCCCC£CCCCCCCH i*4K2 hCCCCCC~CCCCCC6‬‬ ‫ ‪ y£+*y+ ,x~{< CCH ibcGb G $¡~9¡ G CC9¡CC0 CCH ibcGb G $b Gb+ bCC£CCH i*4K2 z 1‬‬ ‫ ‪ fCCCCHÉCCCC~CCCCzCCCCG* CCCCC)bCCCCC~CCCCC6K dCCCCC£CCCCCFxCCCCC- CCCCCCCH CCCCCCMxCCCCCC0 ibCCCCCMbCCCCC CCCCC: ÍCCCCCCCH&bCCCCCCC-‬‬ ‫ *(‪ ibCCDbCC~CC9(°* ^ + f£DbF f£)b+x G* i*2*^CC CCG* &bCCC+ ^£ M $b+x G* fFx~7 CCH ^ ~{H 4bCC~CC¦CC0‬‬ ‫ *(‪ fCCCHÉCCC~CCCzCCCG* CCCC)bCCCC~CCCC6K xCCCCD¡CCCCgCCCC+ Á^CCCCCCCCC´* bCCCCCCD^CCCCCCG* CCCCCH ^CCC CCC~CCC{CCCH 4bCCCCC~CCCCC¦CCCCC0‬‬ ‫ *(‪ bN C M4bCC CC CCHK bN C £CC)bCC~CC{CCI* ¢CC CCcCC´* fCC£CC0ÉCC~CC|CC+ ^CC£CC CCM ^ g H ¤CC~CC6^CC CCJ dCCgCC CCH CCH ^ ~{H 4bCC~CC¦CC0‬‬ ‫ *& ‪ CC£CC CC CCgCCG*K fCCC£CCC+ÆCCCG* ,4*5K ¤CC+¡CC~CCzCC CCH CCCCH ¢CCC CCCcCCC´* dCCC0bCCC~CCC8 ¡CCC CCCM °‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ fCCC CCC CCC-xCCCH 4*¡CCCCCCCCCC~CCCCCCCCCC6&°*K ÉCCCCC£CCCCCG‬‬ ‫ ‪ ,4bCCCCCCCCI(ÉCCCCCCCCG ibCCCCDbCCCC~CCCC{CCCCF dCCCC£CCCCFxCCCC-‬‬ ‫ *& ‪ q~z gG f£DbF f0b~zHK $b D ¢ c´b+ xD¡gHK f ~6*KK fc~6b H 4*¡~7 ¢ < MK 5bg» c£ ~{-K q ~zH ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫*‪ 4*¡~6&b+ b¹K cHK ¥4*x0 5b< b +K E&°* ¢ < × 6b H ibcGb G f H +K 2K^p+ ibcGb G‬‬ ‫‪ f/bp+ ¤ M g~zH ¢ cH 2¡/K ^< fGb0 ¯ M4KbmgH Í£ cH 4bm_g~6* H IbH°K ¤<x~7 ~8 +K ib ±* £ / H ,x-b~6‬‬ ‫*´^‪Lx1&°* f£p~|G* ¤0*¡ G*K fM¡ gG*K f£Db G* ,$b~9(°*K ,4bI(°* ÌD¡- H ~{ G*  b§ ¢ c G wD*¡ G* Ìg~z-K f~64‬‬

‫‪,4*2(ÉG -bc : Ã^ - £Gb + fp~9¡´* Kx~{G* M^G xD¡gM HK Ì/&bgG* ¯ Íc=*xG* ¢ D‬‬ ‫‪ sM4b- H bM&* ,x~{< É1‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪ôēîŔĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫*‪ Ï¥ ¥ | G* ÄK 6^ G* { M ¦ ¥)*y 6(²* Ëh0²‬‬ ‫‪¤ ~E&²* ± ,Ë ~G* H‬‬ ‫‪ŒňĴŔĿ ŅäĘñ îŔŇîĤœĎòĿ ŒňŔĤĔŀij ĉîĸøŇí‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬اﻟﻘﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬

‫ﻗﺎﻣ ــﺖ ﻗ ــﻮات اﻻﺣﺘ ــﻼل‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ أﻣ ــﺲ ﺑﻤﻨ ــﻊ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﻴﻴﻦ واﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ أراﺿ ــﻲ ‪ ١٩٤٨‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻘ ــﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻋﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ وا‪J‬رﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣﻦ دﺧ ــﻮل اﻟﺒﻠ ــﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ واﻟﺼ ــﻼة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا‪J‬ﻗﺼ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻤ ــﺖ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ ﺣﻘﻮﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺘﻐﻠﻴ ــﺐ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫ ــﺎ ﺣﺼﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﻟﺰﻋﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ا‪e‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﻴﺒﻲ ﻟﻴﻔﻨﻲ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎل أﺛﻨﺎء‬ ‫زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫وﺣﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ أﻋﻠﻨﺘ ــﻪ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ﻓ ــﺈن إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺣﻠ ــﻮل ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻐﻔ ــﺮان‬ ‫اﻟﻴﻬﻮدي »أﻣﺲ« واﺳﺘﻤﺮاره إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫وﺻ ــﻮل آﻻف اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ واﻟﻀﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ إﻟﻰ ﺑﺎﺣ ــﺔ ﺣﺎﺋﻂ اﻟﺒﺮاق‬ ‫‪e‬ﻗﺎﻣﺔ ﻃﻘﻮس وﺷﻌﺎﺋﺮ ﺗﻠﻤﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺸ ــﺮت ﺳ ــﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﺌ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ وﺳ ــﻴﺮت‬ ‫اﻟﺪورﻳﺎت اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻟﺸﺮﻃﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﺷ ــﻮارع اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫واﻟﻄﺮﻗ ــﺎت‪ ،‬ﺗﺨﻠﻠﻬ ــﺎ ﺗﻮﻗﻴ ــﻒ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرات اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﻴﻴﻦ واﻟﺘﺪﻗﻴ ــﻖ‬ ‫ﺑﺒﻄﺎﻗﺎﺗﻬ ــﻢ‪ .‬وﻧﺼﺒ ــﺖ ﻗ ــﻮات‬ ‫وﺷ ــﺮﻃﺔ اﻻﺣﺘ ــﻼل اﻟﻤﺘﺎرﻳ ــﺲ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ واﻟﺤﻮاﺟ ــﺰ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻮاﺑ ــﺎت اﻟﻘ ــﺪس اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﺘﺤ ــﺖ ﺑﻮاﺑﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﻟﻔﺤﺺ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻧﺼﺒ ــﺖ‬ ‫ﺣﻮاﺟ ــﺰ وﻣﺘﺎرﻳﺲ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪة اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ ﻟﻌﺮﻗﻠ ــﺔ وﺻ ــﻮل‬

‫اﻟﻤﺼﻠﻴ ــﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ا‪J‬ﻗﺼﻰ‬ ‫ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻃﻲ اﻟﻤﻜﺜﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﻮاﺑﺎت‬ ‫ا‪J‬ﻗﺼﻰ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻏﻠﻘﺖ ﻗ ــﻮات اﻻﺣﺘﻼل‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎذﻳ ــﺔ‬ ‫‪J‬ﺳ ــﻮار اﻟﻘﺪس اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺷ ــﻤﻠﺖ إﻏﻼق اﻟﻤﺪﺧﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﺒﻠﺪة ﺳ ــﻠﻮان ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺣﻲ وادي‬ ‫ﺣﻠ ــﻮة ا‪J‬ﻗ ــﺮب إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ا‪J‬ﻗﺼ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻏﻠﻘ ــﺖ ﺷ ــﺎرع اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﺪءًا ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﻤﻮد وﻣﺮو ًرا ﺑﺒﺎﺑﻲ اﻟﺴ ــﺎﻫﺮة‬ ‫وا‪J‬ﺳ ــﺒﺎط ووﺻ ــﻮ ًﻻ إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎب اﻟﻤﻐﺎرﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬دﻋﺖ ﻗﻴﺎدات‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻘ ــﺪس‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ إﻟﻰ اﻟﺘﻮاﺟ ــﺪ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫وﺷـ ـ ّﺪ اﻟﺮﺣ ــﺎل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ا‪J‬ﻗﺼ ــﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎرك »اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ«‬ ‫وﻓ ــﻲ ا‪J‬ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم إﻋﻄﺎء ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺴ ــﻮاﺋﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﻴﻬ ــﻮد ﻻﺳ ــﺘﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻤﺒ ــﺎرك وﺗﺪﻧﻴ ــﺲ‬ ‫ﺣﺮﻣﺘﻪ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻟﺤﻘ ــﻮق ا‪e‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫إن ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﺎﻧ ــﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﺰﻋﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ ا‪e‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﺴ ــﻴﺒﻲ‬ ‫ﻟﻴﻔﻨﻲ وﻣﻨﻊ ﻣﻼﺣﻘﺘﻬﺎ وإﺧﻀﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ ﺑﺘﻬﻤ ــﺔ ارﺗﻜﺎﺑﻬﺎ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ﺣﺮب ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺰرة ﻏﺰة‪،‬‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺗﻐﻠﻴﺐ ﻟﻠﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻢ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻴﻔﻨﻲ ﻫﻲ أول‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ رﻓﻴﻌﺔ ﺗﺰور‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ ﻏﻴ ــﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧ ــﻮن ﺟﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺤ ــﺮب‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫أﺑﻘﺎﻫﺎ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ﺑﻌﻴﺪًا ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎل‪.‬‬

‫ﻣﺴﺠﺪ دﻣﺮه ﻣﺴﺘﻮﻃﻨﻮن ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻧﺎﺑﻠﺲ ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬

‫‪ £H^th |M Ã*yM(* £¥ H §4£kG* 6y´* gM2£ M gGK2 < lM^´* $cd G* H §5£F4c 6‬‬ ‫‪îŃîī ČňŃ łŌøĿōĉ ŅōĎĨøňœ ņŔŔňŔĤĔŀĴĿí Ņç Ľîķ‬‬ ‫”*‪2£¥ G* =4 “ £d |¥ G‬‬ ‫رﻳﺎض ﻣﻨﺼﻮر ‪ -‬ﻋﻤﺎن‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻ ﺳﺎرﻛﻮزي‬ ‫إﻧﻪ »ﻣ ــﻦ اﻟﻐﺒﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋ ــﻦ دوﻟﺔ ﻳﻬﻮدﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ﻋﻮدﺗ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﻠﺴ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟ ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا وﺑﺤﺴ ــﺐ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت أدﻟ ــﻰ ﺑﻬﺎ ﺳ ــﺎرﻛﻮزي وﻛﺸ ــﻔﺖ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻣﺠﻠﺔ »ﻛﻨﺎر اﻧﺸﻨﻴﻪ« اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ وأﻋﺎدت‬ ‫ﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻫﺎرﺗﺲ ا‪e‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻣﺲ‬

‫ا‪J‬ول ﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎو ًﻟﺎ ﻃﻠﺐ‬ ‫أن ﻳﻌﺘﺮف اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن ﺑﺈﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻛﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻳﻬﻮدﻳ ــﺔ‪» .‬ﻫ ــﺬا ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻮل ﻋﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻴ ــﺔ‪ .‬إذ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ إﺳﺮاﺋﻴﻞ«‪ .‬وأﺿﺎف‪» :‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗﻄﻠ ــﺐ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒ ــﺎس )أﺑﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎزن( اﻟﻤﺠ ــﻲء إﻟ ــﻰ ﻃﺎوﻟ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎﺣﺜ ــﺎت‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪ ‪J‬ن ﻳﻔﻌ ــﻞ ذﻟﻚ ‪J‬ﻧﻪ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﺳ ــﺎﺧ ًﺮا‪ :‬ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓ ــﺎن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﻴﱢﺐ أﻣﻠﻨﺎ أﺑﺪًا«‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﺮد ﺳ ــﺎرﻛﻮزي‪» :‬‬

‫ا‪f‬ن ﻓﻘ ــﻂ أﻋﻠﻦ ﻋﻦ ﺑﻨﺎء ‪ ١١٠٠‬ﺷ ــﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫اﺳ ــﺘﻴﻄﺎﻧﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪس«‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺗﻘﺮﻳﺮ »ﻛﻨﺎر‬ ‫اﻧﺸ ــﻨﻴﻪ«‪ ،‬أﻋ ــﺮب ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﺄﻳﻴﺪه‬ ‫اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﻄﻠ ــﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‪ .‬ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ ‪«:‬ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫‪ ٦٠‬ﺳ ــﻨﺔ واﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻮن ﻳﻨﺘﻈﺮون اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻮﻧﻬﺎ‪ ..‬أﻣِ ﻦَ اﻟﻌ ــﺪل أﻻ ﻳﻌﺘﺮف‬ ‫ﺑﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ﻓﻲ ا‪J‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﺪرﺟﺔ‬ ‫دوﻟﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ؟«‪.‬‬

‫د ب أ ‪ -‬ﻃﻬﺮان‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﺧﺒﺎرﻳ ــﺔ إﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻧﻘ ًﻠﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﺜﻮري ا‪e‬ﻳﺮاﻧﻲ أﻣﺲ أن ‪ ١٧‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﻮاﻃ ــﻦ إﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﻓﻴﺴﺒﻮك«‪ ،‬رﻏﻢ اﻟﻘﻴﻮد‬ ‫اﻟﺼﺎرﻣ ــﺔ واﻟﺤﻈ ــﺮ اﻟﺬي ﺗﻔﺮﺿ ــﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫واﻋﺘ ــﺮف ﻣﻬ ــﺪي ﺟﻌﻔ ــﺮي‪ ،‬اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮس ا‪e‬ﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬أن اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا‪e‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺣﺘﻰ ا‪f‬ن ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬

‫ﺣﺮﻳ ــﺔ ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋﺒ ــﺮ ا‪e‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻗﺪ‬ ‫ﺑﺎءت ﺑﺎﻟﻔﺸ ــﻞ‪ ،‬ورﻏﻢ ﻣﺎ ﻳﺘﺮدد ﺑﺸ ــﺄن ﺣﺠﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻄﺎت ا‪e‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ‪J‬ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﺘﺤﺎﻳﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﺨﺪام وﺣ ــﺪات ﺑﺮوﻛﺴ ــﻲ أو‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت اﻓﺘﺮاﺿﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد ﺳﻜﺎن إﻳﺮان ‪ ٧٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ ‪،‬‬ ‫‪ ٪٦٠‬ﻣﻨﻬﻢ دون اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‪ ،‬وﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻔﻴﺴ ــﺒﻮك ﺑﻴ ــﻦ ا‪J‬ﺟﻴ ــﺎل‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻳﻌﺘﻘ ــﺪ اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﻮن أن اﻟﻌ ــﺪد‬

‫‪ ,^/ f Dbp§ f£p~|G* K'¡~{G* fMxM^H‬‬

‫*(‪,w G* f Dbp§ £ gG*K f£+ÆG* ,4*2‬‬

‫*&‪,^CCC/ fCC CCDbCC¹ fCCIbCCH‬‬

‫*&‪ ¡CCcC- fCC CC CC H fCCCIbCCCCH‬‬

‫‪ ·bgG* Kx~{´* rx: < -‬‬

‫*(‪ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2‬‬

‫‪ f£GbgG* ib~zDb ´* b¸ ¯ f~|~|sg´* f£ :¡G* ibFx~{ G -‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪f £ G‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬ ‫*(‪ ,4*2(* ¢ c´ LAN f£ ¹ f c~7 $b~{I‬‬ ‫*‪,w G* f Dbp§ £ gG*K f£+ÆG‬‬

‫ ‬

‫*‪i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* x ~6‬‬

‫‪ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫ ‬

‫‪f£Gb gI°* ib p´* xM¡ -‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ,4bCCCI(*K fCC CC~CC84&*K fg ~6‬‬ ‫‪,^/ f Db¹ b ~7 4*¡~{ G‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ,4bCCCI(*K fCC CC~CC84&*K fg ~6‬‬ ‫‪,^/ f Db¹ e¡ / 4*¡~7‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ,4bCCCI(*K fCC CC~CC84&*K fg ~6‬‬ ‫‪,^/ f Db¹ x~7 4*¡~7‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ ÁbCCcCC´* fCCDbCC CCIK fIb£~8‬‬ ‫*‪,^/ f Db¹ fIbH&° f +bgG‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ CC)*^CC²* ¥4K fCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫‪ bcJ3K ¡j+ ib<K4y´*K‬‬

‫ ‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪CJ ^0&°‬‬ ‫‪ M4b ´* qgD tM4b-K ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ÁKÆ G(°* fIbH&°* E¡H £cG* b H‬‬

‫*‪¥¡c G* ^m~z´*K *x²* ^m~z´* K'¡~{G fHb G* f~6b)xG‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬ ‫ ‬ ‫ ¡‪ E4 *x~7(°* H ¡cg+ f )b G* )*^²* xM‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫{~‪ ^M^­ H f£ ~6¡G* ,xMy±* f<*45K M2b£´*K 4*¡~{G* Ìm‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ E4 ¡c- f M^§ ¥4 ib c~7‬‬ ‫ ¡‪ E4 ¡cg+ M2b£´*K 4*¡~{G* Ìm~{- H f )b G* )*^²* xM‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫|~‪ E4 ¡cg+ f£p ~zG* b£´*K ¡£~zG*K 4b H&°* b£H Mx‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ E4 ¡cg+ f +bgG* Lx G*K fIbH&ÉG ¡£~zG* 4b 1&* $42‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪ E4 ¶K&* f 0xH 4¡m ´* fM^ + ¢ cH $b~{I‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪ E4 4¡m ´b+ b£ G ,Æ D f ¹ $b~{I* H 4b+%* x 0‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪CJ hc~zG* ¡M H *N x ; ~| G*K ,^0*¡G* f<b~zG* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫‪ bMxGb+ $b G* f £E‬‬

‫‪ f£GbgG* ib~zDb ´* rx: < -‬‬

‫‪CJ ^0&°* ·bgG* ¡£G* H ,x~7b G* f<b~zG* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫‪ ¢ <K f£Gb´* K'¡~{G* ¡c- f H fIbH&* M4b ´* qgDK i*$b G* Ég~6*K ib~zDb ´* )b.K £+ b H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ fc~z + ¤ + b ~9 ¤ M b§ b<¡ ~{H x 0‬‬ ‫*& ‪°* ~{Gb+ ¡gº x; 1*2 i*$b G* ^ -‬‬ ‫‪ 1^G*K ,bFyG* ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 ¥4bmgG* m~zG* H ,4¡~8 $b G* f £E H‬‬ ‫‪ ÍGKb H £ ~|- ,2b ~7 ¡ ´* fM4b~6 fM4bmgG* fDx G* ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6‬‬ ‫‪f£<b g/°* ib £H&bgG* H ,2b ~7 ,2¡ ~6 ,2b ~7 £ ~|- b G y M ¤gG* M4b~{ G ¡ ´* fM4b~6‬‬

‫‪¯ b gc=4 < ¥¡c G* ^m~z´*K *x²* ^m~z´* K'¡~{G fHb G* f~6b)xG* -‬‬

‫‪ qgD ^<¡H‬‬ ‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬ ‫‪ E4‬‬ ‫*´ ‪ M4b‬‬ ‫*´ ‪f~zDb‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫‪CJ ,^m+ ¡£ G* ¢ ~{g~z´ f£c G* ib g~z´* ÍH&b‬‬‫ ‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*‪CJ ,^m+ yMy G*^c< ´* ¢ ~{g~z´ f£ ´* fMw gG‬‬ ‫ ‬ ‫*‪rx: ~9¡G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪b0bc~8‬‬ ‫‪ f<b~zG* b­ ¯ qg G*K M4b ´* qgD ¡M z I H b0bc~8‬‬ ‫‪ $b G* Ã^ gG ^<¡H x1%* &b+ f:b0(°* H‬‬ ‫‪ibMÆ~{´* ,4*2(* ,^/ f Dbp§ f£p~|G* K'¡~{G* £cG* b H‬‬

‫*(<‪f~zDb H É‬‬ ‫ *(‪,4bH(°* x~|E 4¡~6 H f£+x G* f ±* $b + f£ < rx: < *5b/ f H ,4bH‬‬‫‪ ,4bH(°b+ f£Gb´* ,4*2(°* f /*xH f~zDb ´* wJ ¯ *Æ~7°* ¯ Íc=*xG* ¢ D‬‬ ‫‪ b G&* fs~z G* x ~6 k£0 ib ~8*¡´*K Kx~{G* H fs~zI ¢ < ¡~|p G‬‬ ‫‪ ^<¡HK CJ D*¡´* hc~zG* ¡M ¡J i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%*K bM4‬‬ ‫‪bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* CCCJ D*¡´* ^0&°* ¡M ¡J M4b ´* qgD‬‬

‫‪ x~{I Lx/ ¡ GK‬‬

‫*(‪b£c~8 £ - ,4*2‬‬ ‫‪Ì/&b- ¯ b gc=4 < -‬‬

‫ ‬

‫*‪f~64^´* ~6‬‬

‫ ‬

‫*´‪ Í + b£c~|+ ¶K&°* f ~6¡g‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫< ‪ ¢ < É:ÉG 4¡/&°* ~zE ,4*2(°* f /*xH 4*2 Ì/&b- d=xM H ¢‬‬ ‫*‪¤~6^ G* s´* H ,4¡~8K f£ ´* ~8 H ,4¡~|+ bN +¡p~|H Kx~{G‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫< ‪ f£GbgG* ib ~8*¡ G bN DK ¡ M &* ¢‬‬

‫ *& ‪ dCCC~CCC6bCCC CCCHK ¤CCC~CCCzCCC£CCC)4 4bCCCC~CCCC7 ¢CCC CCC< CCC CCCMK bN CCCpCCC CCC~CCCzCCCHK $bCCC CCCcCCCG* kCCCM^CCC0 ¢CCC CCCcCCC´* ¡CCC CCCM‬‬ ‫ *´‪ f I f)bH 2^ + d~6b²* f c~7 ^M^­ H ¤p~8 x~8K ib £ HK $b+x FK -bJK $bH H ibH^³* £ / + xD¡gHK y ¸ ¢ c‬‬ ‫ *& ‪ i*4bCCCCCCCCC£CCCCCCCCC~CCCCCCCCCzCCCCCCCCC CCCCCCCCCG CCCCCCCCCCCCCCE*¡CCCCCCCCCCCCCCH CCCCCCCCCCCCCC+ ¡CCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCM‬‬ ‫ *& ‪ ·bCCCCgCCCCG* bCC CC~CC¦CC CC+ ¯ ÆCCCC~CCCC{CCCCMK fCCCCDxCCCC= CCCCC< xCCCCC CCCCCG* ·bCCCCC CCCCC/(* CCCC CCCCM°‬‬ ‫*& <‪4bCCCCCCCgCCCCCCCH&* × CCCCCCCC< CCCCCCC CCCCCCC-° fCCCCC0bCCCCC~CCCCCzCCCCC§ xCCCCCCCCCCC= 2^CCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪4bCCCCCCCgCCCCCCCH&* × CCCCCCCCC< CCCCCCC CCCCCCC-° fCCCCC0bCCCCC~CCCCCzCCCCC§ xCCCCCCCCCCC= 2^CCCCCCCCCCC< e‬‬ ‫‪4bCCCCCCCgCCCCCCCH&* × CCCCCCCCC< CCCCCCC CCCCCCC-° fCCCCC0bCCCCC~CCCCCzCCCCC§ xCCCCCCCCCCC= 2^CCCCCCCCCCC< i‬‬ ‫ *& ‪ CCC£CCCH*ÌCCC~CCC6 K&* bN CCCCCCHbCCCCCC14 i°bCCCCC~CCCCC|CCCCCG*K xCCCCC CCCCCG* CCC£CCC CCC/ ibCCCCC£CCCCC~CCCCC94&* ¡CCCC CCCC-‬‬ ‫ *& ‪ tCCCCcCCCC CCCCHK bCCCCCC£CCCCCCH i*4K2K ¤CCCC CCCC CCCC~CCCC6K ¥¡CCCCCC CCCCCC< *yCCCCCCCCCCC1 CCCCCCC+ ^CCCCCC/¡CCCCCCM‬‬ ‫ ‪ ibCCCCCCCCCCCCCCH^CCCCCCCCCCCCCC³* CCCCCCCCCCCCCCH CCCCCCC CCCCCCCgCCCCCCC~CCCCCCCzCCCCCCCH CCCCCCCCCCCCCCCC64bCCCCCCCCCCCCCCCC²* xCCCCCCCCC CCCCCCCCCH‬‬ ‫ ‪ ^CCCCCM^CCCCC CCCCCgCCCCC CCCCCG fCCCCCC CCCCCC+bCCCCCCE i*¡CCCCCCC CCCCCCC~CCCCCCC6 lÉCCCCCCCCCCCC. 4bCCCCCCmCCCCCC_CCCCCCgCCCCCC~CCCCCC6°* ,^CCCCCCCCCCCCH‬‬ ‫ *(‪ Á^CCCCCC´* bCCCCCD^CCCCCG* CCCCCCHK ¤CCC~CCC6^CCC CCCJ dCCCgCCC CCCH CCCCCH ¢CCC CCCcCCC´* fCCC£CCC0ÉCCC~CCC|CCC+ xCCCMxCCC CCC- 4bCCCC~CCCC¦CCCC0‬‬ ‫ *& ‪ CCCGbCCC´* dCC CC: ¢CC CC< $bCCC CCC+ ¤CCCC CCCC1&*K fCC£CCH¡CC CC0 i*4*2(° ÌCCCC/&bCCCC- CCcCC~CC6 ¢CC CCcCC´* ¡CCC CCCM°‬‬ ‫ *‪ fCCCCCC~CCCCCC6bCCCCCC)xCCCCCCG* bCCCCCCCCCJ*xCCCCCCCCC- iÉCCCCCCCM^CCCCCCC CCCCCCC- ¥&bCCCCCCCCCCCCCC+ CCCCCCCCCGbCCCCCCCCC´* *yCCCCCCCCCCgCCCCCCCCCCG‬‬ ‫‪ ^<¡H x1%* &* bN < H x; 1*2 f£Gb´* ,4*2(ÉG ~9x + ^ gM &* É<&* fp~9¡´* ibc g´* d~z0 ¢ cH M^G » ¢/xM‬‬ ‫‪ ¤-%°* bD4* ,4Kx~9 H CJ D*¡´* $b +4&°* ¡M fMb I ¡J 9Kx G* ¡c G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪ ~8 H ,4¡~8 f+bgFK‬‬ ‫ <‪bN E4 fM¡ ~zG* ,x/&°*K D*xHK g0b~zHK 4b G* ib ~8*¡§ ¤ £~| - rx~7 ¢ < ¥¡gpM Gb´* 9x‬‬ ‫*´ ‪¢ c G ¤ 1*^G* £~| gG* )*x1 H ,4¡~8 ¢ c G b G* E¡´* q~9¡M ¤FKxF ,4¡~8 $b cG* qMx~|- H ,4¡~8 f£‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫*‪$*x~{ G ^<¡H x1%‬‬

‫*(‪ *5b/ f H ,4bH‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ < *´ ‪ f£GbgG* ib~zDb‬‬‫‪fs~z G* f £E‬‬ ‫‪ ^~|H £~7‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*(<‪ ÉCCCCC‬‬ ‫*‪ibH¡ ´* f£ - yFx´ *N x H ¡ £G fHx ´* f H ¯ g~zH ¢ cH 4bm_g~6‬‬

‫اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ داﺧ ــﻞ إﻳ ــﺮان‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ .‬وﻳﺸ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ٍ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻓﻲ إﻳﺮان ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﺣﺮﺑًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻮﻧﻪ »اﻟﻐﺰو اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ«‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺨﺪم ا‪e‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻄ ــﺎق واﺳ ــﻊ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟ ــﺎت اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒ ــﺖ ﻓﻮز‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا‪e‬ﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻣﺤﻤ ــﻮد أﺣﻤ ــﺪي ﻧﺠ ــﺎد‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠٠٩‬ﺑﻔﺘ ــﺮة وﻻﻳﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺗﻬﻤﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻮه ﺑﺘﺰوﻳﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫*´^‪ £~| G* f § f£p~|G* K'¡~{ G fHb G* fMxM‬‬ ‫ ‪ b~9K4 d1K f~z£<^G*K 6*x~9 ¯ Í :*¡´* ¡ G‬‬‫< ‪ 6*x~9 ¤0 ¯ f£GK&°* f£p~|G* fMb<xG* yFx´ *N x H ¡ £G q ~zH ¢ cH 4bm_g~6* ¯ b gc=4‬‬ ‫‪ ib~|Eb ´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° ^ gG* Ì/&bgG* ¤c=*4 ¢ D ,^MÄ+ b~9K4 d1K f~z£<^G*K‬‬ ‫ ‪ ibc G* ¡c G ^<¡H x1%* &* bN < f+¡ ´* ib ~8*¡´*K Kx~{G* ¢ < ¡~|p G 4¡/&°* ~zE‬‬ ‫‪ CCCJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M f Mb ´*K CCCJ D*¡´* Í .(°* ¡M‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫‪ ± £ R G* 0ËHQ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ £ dG* R‬‬ ‫‪0c }-Q‬‬

‫*‪ *£G&*K *£I&* ¡G y hG‬‬ ‫ﻧ ــﻜﺎد ﻓ ــﻲ أدﺑﻴﺎﺗﻨ ــﺎ اﻟﺼﺤﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات ا‪J‬ﺧﻴ ــﺮة أن ﻧﻘﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﻧ ــﻮع واﺣ ــﺪ ﻣﻨ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺪﻋ ــﻲ ﺑﻌﻀﻨ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﺗﻄﺮف‬ ‫دﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻏﻠﻮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ وﺗﺸ ــﺪد ﻣﺎ ُأﻧ ــﺰل ﺑﻪ ﻛﺘﺎب وﻻ‬ ‫ُﺷـ ـ ﱢﺮع ﺑ ــﻪ ﻟﻠﺨﻠ ــﻖ ﻣﻨﻬﺞ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺣﺬرﻧﺎ‬ ‫ا‪ h‬ﻣﻨ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﻮل ﻋﻦ‬ ‫ﺎب‬ ‫ﺑﻨﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ُ ) :‬ﻗ ْﻞ ﻳَﺎ َأﻫْ ـ َـﻞ اﻟْﻜِ َﺘ ِ‬ ‫َﻻ َﺗ ْﻐﻠُ ــﻮ ْا ِﻓ ــﻲ دِ ﻳ ِﻨ ُﻜ ْﻢ َﻏ ْﻴـ ـ َﺮ اﻟْﺤَ ﱢﻖ وَ َﻻ‬ ‫َﺗ ﱠﺘ ِﺒﻌُﻮ ْا َأﻫْ ﻮَ اء َﻗﻮْ ٍم َﻗ ْﺪ َﺿﻠ¡ﻮ ْا ﻣِ ﻦ َﻗ ْﺒ ُﻞ‬ ‫وَ َأ َﺿﻠ¡ ــﻮ ْا َﻛ ِﺜﻴ ــﺮ ًا وَ َﺿﻠ¡ﻮ ْا ﻋَﻦ َﺳ ــﻮَ اء‬ ‫اﻟﺴـ ـ ِﺒﻴﻞِ (‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺑﻨﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ أول‬ ‫ﱠ‬ ‫أﻫﻞ دﻳﻦ ﻛﺎن ﻓﻴﻬ ــﻢ اﻟﺘﻄﺮف‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻇﻨﻮا أﻧﻬﻢ ﺷ ــﻌﺐ ا‪ h‬اﻟﻤﺨﺘﺎر‪،‬‬ ‫وأﺣﺒ ــﺎؤه وأوﻟﻴ ــﺎؤه‪ ،‬وﻟ ــﻦ ﻳﻌﺬﺑﻬﻢ‬ ‫ﻫﻜ ــﺬا ﺿﻠ ــﻮا‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ أﺿﻠﻮا‬ ‫أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻋﻦ ﻋﻤﺪ ﻓﻘﺎﻟﻮا‪ :‬ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ا‪J‬ﻣﻴﻴﻦ ﺳ ــﺒﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﺤﻠﻮا دﻣﺎء‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ا‪J‬ﻣ ــﻢ وأﻣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺴ ــﺖ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﻓﻘﺘﻠ ــﻮا أﻧﺒﻴﺎءﻫﻢ‬ ‫ﺗﺨﻠﺼ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﻴﺪ اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻓﻘﺼﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﺮف ﻓﻲ ﺑﻨﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻗﺪﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗ ــﺰال ﻓﻴﻤ ــﻦ ﻳﺪﻋ ــﻲ اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻄﺮف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ‪ :‬اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻓﻲ ﻃﺮف اﻟﺸ ــﻲء‬ ‫واﻟﺨ ــﺮوج ﻋ ــﻦ اﻟﻮﺳ ــﻂ واﻻﻋﺘﺪال‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮل ا‪e‬ﻣ ــﺎم اﻟﺠﺼ ــﺎص‪:‬‬ ‫ﻃﺮف اﻟﺸ ــﻲء إﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن اﺑﺘﺪاءه‬ ‫أو ﻧﻬﺎﻳﺘ ــﻪ وﻳﺒﻌﺪ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺎ ﻗﺮب‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﻃﺮ ًﻓﺎ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻟﻔﻆ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﺮف ﻓ ــﻲ اﻟﻐﻠﻮ ﺑﻌ ـ ُ‬ ‫ـﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﺜﻞ ا‪e‬ﻣﺎم اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وﺷﻴﺦ ا‪e‬ﺳﻼم‬

‫‪þijĎĬĿí ņńăĎĿí Ċòī Ċńăã‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫وﻓﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻣَﻦ ﻳَﺘﺼ ّﻔﺢ ﻛِ َﺘﺎب اﻟﻤُﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴّ ﻌﻮدي ﺑﻤُﺠ ّﻠﺪاﺗﻪ اﻟﻤُﺘﻌﺪﱢدة‪ُ ،‬‬ ‫اﻟﻤُﻨﻮّ ﻋﺔ‪ ،‬ﻳَﺠﺪ أنﱠ أﻫﻢ ﻣَﻠﻤﺢ ﻳُﻤﻜﻦ أن َﺗﻠﺘﻘﻄﻪ اﻟﻌَﻴﻦ‪ ،‬ﻫﻮ ﻣَﻠﻤﺢ اﻟﺴّ ﻤﻨﺔ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وأﺧﺸﻰ أن‬ ‫و َﺗﻜ ¡ﺘﻞ اﻟﻠﺤﻮم َﻓﻮق ﺑَﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ ﺑَﺪأﻧﺎ َﻧﺘﻐ ﱠﻨﻰ ﺑﺎﻟ ﱠﺘﻼﺣﻢ‪،‬‬ ‫َﻧﺼﻞ ﻟﻤﺮﺣَ ﻠﺔ »اﻟ ﱠﺘﺸﺎﺣُ ﻢ«‪ ،‬واﻟ ﱠﺮاﺟﻲ ﻋَﻔﻮ َرﺑﻪ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺒَﺴﻴﻂ »أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﻓﺞ«؛ َﻟﻴﺲ ﻣُﺴﺘﺜ َﻨﻰ ﻣِ ﻦ َﻗﺎﻋﺪة اﻟﺴّ ﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ أﺣﺪ َﺿﺤﺎﻳﺎ اﻟﻮَﻻﺋﻢ‪،‬‬ ‫وأﺳﻠﺤَ ﺔ اﻟﺪﱠﻣﺎر ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻞ اﻟﻐﺬاﺋﻴّﺔ‪!..‬‬ ‫َ‬ ‫وﻃﺎﻟﻤﺎ أنﱠ‬ ‫ا‪e‬ﻧﺴﺎن ﻳَﻌﻴﺶ ﻓﻲ اﻟﺴّ ﻌﻮدﻳّﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳَﺘﻨ ﱠﻘﻞ ‪َ -‬ﻛﻤﺎ ُﻗﻠﻨﺎ‬ ‫َ‬ ‫َﺳﺎﺑﻘ ًﺎ‪ -‬ﺑَﻴﻦ اﻟﻌﻴ َﻨﺎت اﻟ ﱠﺜﻼث‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣَﺎ ﺑَﻴﻦ ﻋُﺮس وﻋَﺰﻳﻤﺔ و َﻋــﺰاء‪ ،‬ﻓﻤَﺎ‬ ‫َﻠﺢ َﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫أن ﻳَﺪﺧﻞ إﻟﻰ ﻋُﺮس ﺣ ﱠﺘﻰ ﻳَﺨﺮج ﻣِ ﻨﻪ ﺑﺪَﻋﻮة إﻟﻰ ﻋَﺰﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻳ ¡‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬وﻣُﺸﺪﱢدا ﻋﻠﻰ أنﱠ ﻣَﻦ ﻳَﺘﺨ ﱠﻠﻒ ﻋَﻦ إﺟَ ﺎﺑﺔ اﻟﺪّﻋﻮة‬ ‫ﻣُﺆ ﱢﻛﺪ ًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻬﻮ َﺷﺎذ‪ ،‬وﻣَﻦ َﺷ ّﺬ َﺷ ّﺬ ﻓﻲ اﻟ ﱠﻨﺎر‪َ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳُﺰﻳﺪ ﻓﻲ اﻟ ﱠﺘﺄﻛﻴﺪ ﺑﺄنﱠ ﻋَﻠﻴﻪ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﻼق‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر دَﻋﻮﺗﻪ‪!..‬‬ ‫إذا َﻟﻢ ﻳُﻠﺐﱢ‬ ‫وإ َذا اﻧﺘﻬﻴ َﻨﺎ ﻣِ ــﻦ اﻟﻌَﺰﻳﻤﺔ واﻟـ ُﻌــﺮس وَ ﺟــﺪﻧــﺎ أﻧﻔﺴﻨﺎ أ َﻣــﺎم ﺣَ ﺎﺋﻂ‬ ‫َﻋــﺰاء‪ ،‬ﻻ ﻳَﺨﺘﻠﻒ َﻛﺜﻴﺮ ًا ﻋَﻦ اﻟﻌُﺮس واﻟﻌَﺰﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻜِ ﻼﻫﻤﺎ َﻳ ﱠﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻜﺂﺑﺔ‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ وا‪e‬ﻃ َﺮاق واﻟ ﱠﺘﻔﻜ¡ﺮ‪!..‬‬ ‫واﻟﻌﺒﻮس‪ ،‬إ ﱠﻟﺎ أنﱠ اﻟ َﻌ َﺰاء ﻳَﺴﻮده ﱠ‬ ‫و َﻧﻈﺮ ًا ‪J‬نﱠ اﻟ ﱠﻨﺎس َﺗﺨﻠﻂ ﺑﻴﻦ ﻣُﺴﻤّﻴﺎت اﻟﺪﱠﻋﻮات وا َﻟــﻮﻻﺋــﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﺣﺒﺒﺖُ أن أد َﻓﻊ َزﻛﺎة ِﺳﻤﻨﺘﻲ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺨ َﻠﺎص َﺗﻌﺮﻳﻔﺎت اﻟﻮَ ﻻﺋﻢ اﻟﺘﻲ وَ ردت‬ ‫ﻓﻲ ُﻛ ُﺘﺐ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ َﺗﻜﻮن اﻟ َﻜ َﺜﺎﻓﺔ اﻟﻠﺤﻤﻴّﺔ ُﺗﺴﺎوي اﻟ َﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻠﻔﻈﻴّﺔ‪،‬‬ ‫وإﻟﻴﻜﻢ ﻣَﺎ وَ ﺟﺪتُ ﻓﻲ َﻗﻮاﻣﻴﺲ اﻟﻠﻐﺔ وأﻟﺴﻨﺔ اﻟ َﻌ َﺮب‪!..‬‬ ‫وأوّ ل ﻣَﺎ ﻳُﻤﻜﻦ اﻟﺘ َﻘﺎﻃﻪ ﻫﻮ َﻃﻌﺎم اﻟﻤﺴ َﺘﻌﺠﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳُﺴﻤﱢﻴﻪ اﻟﻌَﻮَام‬ ‫»ﺳﻔﺮي«‪ ،‬ﻓﻬَﺬه اﻟﻮَﻟﻴﻤﺔ ُﺗﺴﻤﱠﻰ »اﻟﻌُﺠﺎﻟﺔ«‪!..‬‬ ‫َ‬ ‫أﻣﱠﺎ اﻟﻌَﺰﻳﻤﺔ أو اﻟﺘﻲ ُﺗﺴﻤﱠﻰ دَﻋﻮة‪ ،‬واﻟﺘﻲ أ َﻧﺎ أﺣﺪ َﺿﺤﺎﻳَﺎﻫﺎ‪ J ،‬ﱢﻧﻲ‬ ‫ﻣِ ﺜﻞ ﻏﻴﺮي دَاﺋﻤ ًﺎ ﻣَﻌﺰوم‪ ،‬ﻓﻬَﺬا اﻟ ّﻨﻮع ﻳُﺴﻤﱠﻰ »اﻟﻤَﺄدَﺑﺔ«‪!..‬‬ ‫وإ َذا ﻣَﺎ َﻧﺰل اﻟﻤَﺮء ﻣَﻨﺰ ًﻻ ﺟَ ﺪﻳﺪ ًا‪ ،‬وأ َﻗﺎم ﺑُﻨﻴﺎﻧ ًﺎ َﻓﺮﻳﺪ ًا‪ ،‬ﻓﺈ ﱠﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣِ ﻦ أن‬ ‫ﻳُﻘﻴﻢ ﺣَ ﻔﻠﺔ َﻃﻌﺎم‪ ،‬واﻟ َﻌ َﻮام ُﺗﺴﻤﱢﻲ ﻫَ ﺬا اﻟ ّﻨﻮع ﻣِ ﻦ اﻟﺪﱠﻋﻮَات »ﻧﺰاﻟﺔ«‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ُﺗﺴﻤﱢﻴﻬﺎ اﻟ َﻘﻮاﻣﻴﺲ اﻟﻌَﺮﺑﻴّﺔ »اﻟﻮﻛﻴﺮة«‪!..‬‬ ‫أﻣﱠﺎ ا‪J‬ﻋ َﺮاس‪ ،‬وﻫﻲ إﺣﺪَى اﻟﻤَﺼﺎﺋﺐ اﻟ ُﻜﺒﺮى ﻋِ ﻨﺪَﻧﺎ ‪ J‬ﱠﻧﻬﺎ َﺗﻬ ¡ﺪ اﻟﺤَ ﺎل‪،‬‬ ‫و َﺗﺤﺮق اﻟﻤَﺎل‪ ،‬ﻓﺈ ﱠﻧﻬﺎ ُﺗﺴﻤﱠﻰ ﻋِ ﻨﺪ اﻟﻌَﺮب »اﻟﻮَﻟﻴﻤﺔ«‪!..‬‬ ‫وإ َذا ﻫَ ﺒَﻂ ﻋَﻠﻴﻚ ﺿﻴﻒ َﻓﺠﺄة –و َﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣَﺎ ﻳَﻔﻌﻞ اﻟﺴّ ﻌﻮدﻳّﻮن َذﻟﻚ‪-‬‬ ‫ﻓﺈنﱠ ﻫَ ﺬا اﻟ ّﻨﻮع ﻳُﺴﻤﱠﻰ »اﻟﻘِﺮاء«‪َ ،‬ﻏﻴﺮ أنﱠ اﻟﻌَﻮام ﻳُﺤﺎرﺑﻮن ﻫَ ﺬا اﻟ ّﻨﻮع ﻣِ ﻦ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻀﻴﻮف؛ اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺄﺗﻮن َﻓﺠﺄة‪ ،‬ﻟﺬا ﻳَﻘﻮﻟﻮن ﻓﻲ أﻣ َﺜﺎﻟﻬﻢ‪» :‬ﻣَﻦ ﺟَ ﺎء ﺑﻼ‬ ‫ﻋَﺰﻳﻤﺔ‪َ ،‬ﻧﺎم ﺑﻼ ﺣَ ﺸﻴﻤﺔ«‪!..‬‬ ‫وﻣَﺘﻰ ُرزﻗــﺖَ –أﻳ¡ﻬﺎ اﻟ َﻘﺎرئ أو اﻟ َﻘﺎرﺋﺔ‪ -‬ﺑﻤَﻮﻟﻮد‪ ،‬ﻓـ«اﻟﻤَﻮاﺟﻴﺐ«‬ ‫َﺗﻘﺘﻀﻲ أن ُﺗﻘﻴﻢ وَ ﻟﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻫَ ــﺬا اﻟ ّﻨﻮع ﻣِ ﻦ اﻟﻮَﻻﺋﻢ ﻳُﺴﻤﱠﻰ ﻋِ ﻨﺪ اﻟﻌَﺮب‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎن‪،‬‬ ‫»اﻟﺨﺮس«‪ ،‬وإ َذا َﻛﺒﺮ ﻫَ ﺬا اﻟﻤَﻮﻟﻮد َﻗﻠﻴ ًﻼ‪ ،‬وأﺟﺮﻳﺖَ َﻟﻪ ﻋَﻤﻠﻴّﺔ ِ‬ ‫ﻓﻼﺑﺪ ﻣِ ﻦ وَ ﻟﻴﻤﺔ ُأﺧﺮى ُﺗﺴﻤﱠﻰ »اﻟﻌﺬﻳﺮة«‪ ،‬وﻫَ ﻜﺬا ُﻫﻢ اﻟﻌَﺮب ﻳَﺒﺘﻜﺮون‬ ‫اﻟﻤُﻨﺎﺳﺒﺎت ﻟﻴَﺪوروا ﺣَ ﻮل ا‪J‬ﻛﻞ واﻟﻤَﻄﻌﻮﻣﺎت‪!..‬‬ ‫أﻣﱠﺎ إ َذا َﻛﺒﺮ ﻫَ ﺬا اﻟﻤَﻮﻟﻮد َﻗﻠﻴ ًﻼ َ‬ ‫وﻃﺎل َﺷﻌﺮ َرأﺳﻪ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ َﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﺳ َﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣُﻀﺎﻋﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺴ ُﺘﺪﻓﻊ ﻋَﺸﺮة رﻳَﺎﻻت أو أﻛ َﺜﺮ ﻟﻠﺤ ﱠﻠﺎق اﻟﺬي ﻳَﺤﻠﻖ َﺷﻌﺮه‪،‬‬ ‫وﻻﺑﺪ ﻣِ ﻦ وَ ﻟﻴﻤﺔ ُﺗﺤﺸﻰ ﺑﻬﺎ ُ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮن‪ ،‬واﻟﻌَﺮب ُﺗﺴﻤﱢﻲ ﻫَ ﺬا اﻟ ّﻨﻮع ﻣِ ﻦ‬ ‫اﻟﻮَﻻﺋﻢ »اﻟﻌَﻘﻴﻘﺔ«‪!..‬‬ ‫وإ َذا ا ّﺗﺼﻞ اﻟﻤُﺴﺎﻓﺮ و َﻗﺎل إ ﱠﻧﻪ َﻗﺎدم‪ ،‬ﻓﺈنﱠ أﻫﻞ اﻟﻤَﻨﺰل ﻳَﺤﺘﻔﻮن ﺑﻪِ ‪،‬‬ ‫ﺎﺻﺎ ﻳُﺴﻤّﻰ »اﻟﻨﻘﻴﻌﺔ«‪ ،‬وﻳَﺒﺪو أ ﱠﻧﻪ ﻣِ ﻦ َﺗﻨﻘﻴﻊ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﻲء‬ ‫وﻳُﻌﺪّون َﻟﻪ َﻃﻌﺎﻣ ًﺎ َﺧ ًّ‬ ‫و َﺗﺤﻀﻴﺮه‪ ،‬و َﺗﺠﻬﻴﺰه وا‪e‬ﻋﺪَاد َﻟﻪ‪!..‬‬ ‫أﻣﱠﺎ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺬي ﻳُﻌ ¡ﺪ ﻓﻲ اﻟ َﻌ َﺰاء وﻳُﻘﺪﱠم ‪J‬ﻫﻞ اﻟﻤﻴّﺖ؛ ﻓﺄ َﻧﺎ ﻣُﺘﺄ ﱢﻛﺪ أنﱠ‬ ‫آ َﻟﺎﻓ ًﺎ ﻣﻤّﻦ ﻳَﺮﺗﺎدون وَ ﻻﺋﻢ اﻟ َﻌ َﺰاء؛ ﻻ ﻳَﻌﺮﻓﻮن ﻣَﺎ َذا ُﺗﺴﻤﱠﻰ ﻫَ ﺬه اﻟﻮَﻟﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ُﺗﺴﻤﱢﻴﻬﺎ اﻟ َﻌ َﺮب »اﻟﻮﺿﻴﻤﺔ«‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ اﻟ َﻘﻮل‪ :‬إنﱠ ﻫَ ﺬه ﻫﻲ اﻟﻤُﻨﺎﺳﺒﺎت واﻟﻮَﻻﺋﻢ اﻟﺘﻲ َﺗﻨﻔﺦ ُ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮن‪،‬‬ ‫و ُﺗــﺰﻳــﺪ اﻟ ـﻠ ـﺤــﻮم‪ ،‬و ُﺗـﻨـﺘــﺞ اﻟـ ّـﺸ ـﺤــﻮم‪ ،‬وﻫَ ـﻜــﺬا ﻫُ ــﻢ اﻟ ـ َﻌــﺮب ﻳَﺨﺘﺮﻋﻮن‬ ‫اﻟﻤُﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﻟﻴَﺘﻔ ﱠﻨﻨﻮا ﻓﻲ اﻟﺘﻬَﺎم اﻟﻤَﺄﻛﻮﻻت واﻟﻤَﻄﻌﻮﻣَﺎت‪ ،‬وأﻛﺒَﺮ ﺟَ ﺮﻳﻤﺔ‬ ‫–ﻋِ ﻨﺪ أﻫﻞ ُ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮن‪ -‬أن ُﺗﻀ َﻐﻂ اﻟﻤُﻨﺎﺳﺒﺎت و ُﺗﻘﺎم ﻓﻲ ﻣُﻨﺎﺳﺒﺔ وَ اﺣﺪة‪،‬‬ ‫وأﺗﺬﻛﱠﺮ أنﱠ أﺣﺪ ¡‬ ‫اﻟﺸﻌﺮاء ﻫَ ﺠﺎ أﺣﺪ أﺻﺤَ ﺎب اﻟ َﻮﻻﺋﻢ‪ ،‬ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ ﺟَ ﻤَﻊ ﺑَﻴﻦ‬ ‫وَ ﻟﻴﻤﺔ اﻟﻌَﻘﻴﻘﺔ ووَ ﻟﻴﻤﺔ َﺗﺮﻓﻴﻌﻪ إﻟﻰ ﻣَﻨﺼﺐ أﻋ َﻠﻰ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ َﻗﺎل‪:‬‬ ‫َﻃ ِﺮﻳ َﻘ ٌﺔ وَ َﺷﺎﻫَ ِﺖ ﱠ‬ ‫اﻟﻄ ِﺮﻳ َﻘ ْﻪ‬ ‫ِﻴﻊ وَ اﻟ َﻌﻘِﻴ َﻘ ْﻪ‬ ‫اﻟﺠَ ْﻤ ُﻊ َﺑ ْﻴﻦَ اﻟ ﱠﺘ ْﺮﻓ ِ‬

‫اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻄﺮف ﻳﻜﺎد أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻌﻨﻰ ردﻳﻒ اﻟﻐﻠ ــﻮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺠﺎوزة ﺣﺪ اﻻﻋﺘﺪال‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻤﺒﺎح ﻣﺤﺮﻣًﺎ ﻣﺜ ًﻼ أو واﺟﺒًﺎ‬ ‫ﻳﻠ ــﺰم اﻟﻨﺎس ﺑﻔﻌﻠﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨ ــﻰ ردﻳ ــﻒ ﻟﻠﺘﺸ ــﺪد‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﺮف ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إﻧ ــﻪ ﻳﺸ ــﻤﻞ اﻟﺬﻫ ــﺎب إﻟﻰ‬ ‫ﻃ ــﺮف اﻟﺘﺸ ــﺪد‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺧﻄ ــﺮ ﺟـ ـﺪًا‪،‬‬ ‫ﻻرﺗﺒﺎﻃ ــﻪ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﺑﻪ ﺗﺴ ــﺘﺜﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻮس‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻄﺮف‬ ‫ا‪f‬ﺧﺮ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻲ ﺑﻪ أﻫﻠﻪ اﻟﺘﺴﻬﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺘﻀﻤﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﻜﺎم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻻﻧﺴ ــﻼخ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ أﺧﻼق‪ ،‬ﺑﻞ إن ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻜ ــﺮ أﻳﺪﻳﻮﺟ ــﻲ ﻟﻔﺮﻗ ــﺔ أو ﻃﺎﺋﻔﺔ أو‬ ‫ﻣﺬﻫ ــﺐ ﻣﻌﺮض إﻟ ــﻰ أن ﻳﺘﻄﺮف ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﻞ ﻓﻜﺮ‬ ‫دﻳﻨﻲ أو دﻧﻴﻮي ﻋﺮﺿﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ـﺪاث ﻣﻀﺖ‬ ‫ﻟ ــﻮ ﻋﺪﻧ ــﺎ ﺑﺎﻟﺬاﻛ ــﺮة ‪J‬ﺣ ـ ٍ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪J‬درﻛﻨﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺄت ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻼد اﻟﻌﺮب ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ إﺳﻼﻣﻴﺔ أو ﻟﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ أو‬ ‫ﺳﻮاﻫﻤﺎ رﻏﻢ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ واﻟﻌﺪل واﻟﻤﺴ ــﺎواة‬ ‫ﻛﻠﻬ ــﺎ ﺗﺴ ــﺮب إﻟﻴﻬ ــﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﻠ ــﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﺮف‪ ،‬وﻣﺎرﺳ ــﺘﻪ ﺑﻘ ــﻮة وﻋﻨﻒ‬ ‫أﺣﻴﺎ ًﻧ ــﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻧﺠ ــﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄ ــﺮف‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ دﻋ ــﺎة اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻣﺜ ـ ًـﻼ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳ ــﻜﺎدوا أﻻ ﻳﻠﺘﺰﻣ ــﻮا ﺑﻤ ــﺎ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺎت‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﺤﺎل‬

‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻳﺪﻋ ــﻮن اﻟﺘﻨﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻳﺘﻄ ــﺮف ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻔ ــﻪ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻜﺎد أن ﻳﻠﻐ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻞ ﻫ ــﺬا أﻣﺜﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮاك‬ ‫اﻟﺠﺎري ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻟﻌ ــﻞ اﻻﺧﺘ ــﻼف ﻳﺘﺨﺬ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﺳ ــﻤﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄ ــﺮف ‪J‬نّ اﻟﺘﻌﺼ ــﺐ ﻟﻠﺮأي‬ ‫ﻫ ــﻮ ا‪J‬م اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠ ــﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄ ــﺮف‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺠ ــﺪل اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﻣ ــﻦ وﻗﺖ ‪f‬ﺧﺮ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮح‬

‫‪IJœĎĘĿí ýíĎij ÑíĊòī‬‬ ‫‪Alshareef_a2005@yahoo.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ إﻧﻤ ــﺎ ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﺑﺎﻣﺘﻴ ــﺎز إﻻ ﻣ ــﺎ ﻧ ــﺪر ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄ ــﺮف‬ ‫اﻟﻤﺘﺒ ــﺎدل‪ ،‬واﻟﺨﻄ ــﺮ ﻳﻜﻤ ــﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﺮف اﻟﻤﺘﺒ ــﺎدل‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤ ــﺎ أوﻏ ــﻞ‬ ‫ﻃ ــﺮف ﻓ ــﻲ اﻟﻐﻠ ــﻮ واﻟﺘﻄ ــﺮف ﻗﺎﺑﻠﻪ‬ ‫اﻟﻄ ــﺮف ا‪f‬ﺧ ــﺮ اﻟﻤﻨﺎﻗ ــﺾ ﻟﻤﻮاﻗﻔﻪ‬ ‫ﺑﺘﻄﺮف وﻏﻠﻮ أﺷ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ‬ ‫ﺑﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻄ ــﺮف اﻟﺤ ــﺎد اﻧﺘﻘ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪J‬ﻗﻮال إﻟ ــﻰ ا‪J‬ﻓﻌ ــﺎل‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﻫﺬا ﻓﺈن اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫إﻻ ﻟﻠﻌﻨﻒ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﻄﺮﻓﻮن‬ ‫ﻣﺘﺸﺪدون ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﺑﺘﻄﺮﻓﻬﻢ‬ ‫ﻗ ــﺪ أﻧﺸ ــﺄوا ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻟﻬ ــﻢ ﻃﺮ ًﻓﺎ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻳﺘﻄﺮف ﺿ ــﺪ أﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫إﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻳﺨﻠﻂ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻣ ــﺎ اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻈﻬ ــﺮ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺤﻴ ــﻦ وا‪f‬ﺧ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪e‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗ ــﺮد ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻄﺮف ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴﻦ دﻳﻨ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻠﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻲ ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﺪﻳﻦ إﻻ‬ ‫ﻣﺜ ًﻼ ﺣ ًّﻴ ــﺎ ﻓﻬﺎﺟﻤﻮا اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺤﻀﺮوا ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺑﺤﻮث‬ ‫ﻏ ــﻼة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺮﻗﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻨﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﻤﺮون ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻟﺘﺸﻮﻳﻪ‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬وا‪e‬ﺳ ــﺎءة إﻟﻰ ﻧﺒﻴﻪ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﻛ ــﺬا ﺑﺤﻮث‬ ‫اﻟﻘﺴﺎوﺳ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎوﺋﻴﻦ ﻟ ﺳﻼم‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إن ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ﻣﻦ ﻳﻨﻔﻲ ﺛﺒﻮت اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻛﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺳ ــﻤﻌﻨﺎ ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﻳﺸ ــﻜﻚ أو‬ ‫ﻳﻨﻜ ــﺮ ﻣﺎ ﻋُﻠﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺮﻳ ــﺪ ﻣﺮة أن ﻳﺒﻴﺢ ﻣﺎ ﺣ ﱠﺮم ا‪ h‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺑ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وﻗ ــﺪ ﻳﺬﻫ ــﺐ اﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ‪ h‬ﻋﺰ وﺟﻞ وﻣﺎ ﻳﺴ ــﺘﺤﻴﻞ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺧﻠﻘﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻀﻴﻒ إﻟﻴ ــﻪ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺼﺢ‬ ‫أن ﻳﻮﺻ ــﻒ ﺑ ــﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻨ ــﺰع ﻋﻦ رﺑﻨﺎ ﺑﺠﻬﻠﻪ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻮﺻ ــﻒ ﺑﻪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ واﺳ ــﺘﺒﺎح ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﺣﻤﻰ ﺳ ــﻴﺪي رﺳ ــﻮل ا‪ h‬ﺻﻠﻰ ا‪h‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وآﻟﻪ وﺳ ــﻠﻢ وأﺧﺬ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺑﺴ ــﻮء أدب‪ ،‬وﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﺮف ﻫﻮ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮ ذاك اﻟﺘﻄﺮف‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﻮ ﱢﻟﺪ‬ ‫ا‪f‬ﺧ ــﺮ أﻳﻬﻤﺎ أﺳ ــﺒﻖ ﻳﻮﻟ ــﺪ اﻟﻼﺣﻖ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻔﺰ ا‪f‬ﺧﺮ ﺑﻤﺎ ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻓﻜﺎر‪ ،‬ﻳﺸ ــﻬﺪ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺑﺒﻄﻼﻧﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻔ ــﺮ ﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﻌﻘ ــﻞ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫ﻣﻌًﺎ ﻳﺴﺘﻔﺰان ﺑﻤﺎ ﻳﻄﺮﺣﻮن ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫ا‪J‬ﻣﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻘ ــﻮل ﺑﺼﺪق أﻻ ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮاءٍ ﻛﻬ ــﺬا‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺷ ــﺪﻳﺪ اﻟﻀﺮر‬ ‫ﺑﺎ‪J‬ﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻘﻼء ﻣ ــﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﺬﻳ ــﺮ ﻣﻨ ــﻪ وﻣﺤﺎرﺑﺘ ــﻪ ﻓﺴ ــﻴﺪﻧﺎ‬ ‫رﺳ ــﻮل ا‪ h‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وآﻟ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ ﻳﻘﻮل‪) :‬ﻳﺎ أﻳﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎس إﻳﺎﻛﻢ‬ ‫واﻟﻐﻠ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻓﺈﻧ ــﻪ أﻫﻠ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻜ ــﻢ اﻟﻐﻠﻮ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ(‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﺿﺢ اﻟﻤﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻓﻬﻤﻪ ﻣﻴﺴﻮر ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻳﺴﺮه ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺳﻬﻞ اﻟﻤﺄﺧﺬ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺄﺣﻜﺎﻣ ــﻪ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‬ ‫واﻟﻨﺠ ــﺎة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﻐﻠﻮ ﻓﻴ ــﻪ أو ﻳﻐﻠﻮ‬ ‫ﺿ ــﺪه ﻣ ــﻦ ﻳﺠﻬﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳ ــﺬق ﺣﻼوة‬ ‫ا‪e‬ﻳﻤﺎن ﺑ ــﻪ‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻤﻘﺘﻀﻰ ﻫﺬا‬ ‫ا‪e‬ﻳﻤ ــﺎن‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻧﺠﻮم اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ إﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻫﺘ ــﺪوا ﺑﻬ ــﺪي ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ رﺳ ــﻮل ا‪h‬‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ واﻗﺘﺪوا ﺑﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮن وﻳﺘﺮﻛ ــﻮن‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻓﺎﻋﻠ ــﻮن ﻫﻮ ﻣﺎ أرﺟ ــﻮ ا‪ h‬أن‬ ‫ﻳﻔﻌﻞ ﻓﻬﻮ وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫*‪jc+cthI²* £D g¥<c h/²* ,^0£G* $c |0&²‬‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﻗ ــﺪم اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠ ــﻰ ا‪h‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻧ ّﻔﺬ ﺛﻼث‬ ‫ﺧﻄﻮات ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻫﻲ ﻓﻲ ﻋﻬﺪه ﺑﺄﺑﻲ‬ ‫ﻫ ــﻮ وأﻣﻲ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ وا‪J‬ﻣ ــﺔ وﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟﻠﻌﺮب‬ ‫أن ﺗﻌﺎﻃ ــﻮا ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﻤﻴﻖ‬ ‫اﻟﺬي ﺷﺮﻋﻪ ﻟﻨﺎ ﺳﻴﺪﻧﺎ اﻟﻘﺎﺋﺪ ا‪J‬ﻋﻈﻢ‬ ‫‪ ,‬وﻟ ــﻢ ﻳﻜﻦ أﻳﻀ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﺮاك ا‪J‬ﻣﻢ‬ ‫ا‪J‬ﻋﺠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ وا‪J‬ﻣﺔ ﻣﻌ ــﺎ ‪ ,‬أﻣّﺎ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﺜ ــﻼث ﻓﻬﻲ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ ﻛﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻬ ــﺪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ ﺧﺮوﺟﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻘﻪ اﻟﻮﺛﻨﻴ ــﺔ واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻫﻮ اﻟﻤﺆاﺧﺎة‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳ ــﻦ وا‪J‬ﻧﺼ ــﺎر رﺿﻲ‬ ‫ا‪ h‬ﻋﻨﻬ ــﻢ واﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻫﻮ إﻗ ــﺮار أوّ ل‬ ‫وﺛﻴﻘ ــﺔ دﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﺑﻴ ــﻦ دوﻟﺘﻬ ــﻢ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﺑﻴﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺛﻨﻴﻴ ــﻦ واﻟﺪﻳﺎﻧ ــﺎت ا‪J‬ﺧﺮى‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ ﻛﻞ ﻫ ــﺆﻻء وﻣﻴﺜ ــﺎق اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫واﻻﻋﺘ ــﺮاف اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻜﺜﻴ ــﻒ‬ ‫ﻋﺠﻴ ــﺐ ﻟﻠﻤﻮاءﻣ ــﺔ رﻏ ــﻢ اﻟﻤﻔﺎﺻﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﺋﺪﻳﺔ ﺣﻴﻦ ﺗﺮدد وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫ا‪e‬ﺳﻼﻣﻲ ﻣﺼﻄﻠﺢ ا‪J‬ﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وأﻧﻬ ــﻢ أﻣ ــﺔ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎﺋﻬﻢ ﻣ ــﻦ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﻛﻴﺰة اﻟﻤﻴﺜﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫أﺗﺒﺎع اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻘﺎل ﺳﺄﺗﻮﺳﻊ ﻓﻲ‬

‫ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺒﻨﻮد وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰه ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺆاﺧ ــﺎة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳ ــﻦ‬ ‫وا‪J‬ﻧﺼ ــﺎر ﻛﺜﺎﻧﻲ ﺧﻄ ــﻮة ﺑﻌﺪ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ‪ ,‬إنّ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻌﻜ ــﺲ ﺣﺠ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﻨﺒ ــﻲ‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻟﻤﺤ ــﺎور‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ا‪e‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻲ ا‪J‬ﻣﺔ واﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬ ‫وا‪J‬ﻧﺼ ــﺎر ‪ ,‬وﻛﺎﻧ ــﺖ رﻋﺎﻳﺘ ــﻪ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ h‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﺤ ــﻮر‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة وﻣﻜﺜﻔ ــﺔ وﻛﺄ ّﻧ ــﻪ ُﻳﺸـ ـ ّﺮع‬ ‫‪J‬ﻣﺘ ــﻪ أنّ اﻟﺘﻮﺣ ــﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﺿ ــﺮورة وﻫ ــﻮ اﺻ ــﻞ اﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ‪ ,‬وﻟ ِﺌ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻣﻬ ــﺎم ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻛﺒ ــﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻲ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓﻀﻠﻬ ــﻢ اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم إ ّﻻ أنّ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ داﺋﻤ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻬﺪاء ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻨ ــﻮر ‪ .‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑ ــﺎن ذﻟﻚ اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ ﺗﻌ ّﺮض ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻤﺤﻦ ﺗﻔﺮﻗﺔ اﻟﺼﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ وﻛﺎن رﺳ ــﻮل ا‪ h‬ﻳﺬﻛﺮﻫﻢ‬ ‫ﺑﻨﺒ ــﺬ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴ ــﺔ واﻻﺻﻄﻔ ــﺎف‬ ‫اﻟﻤﻮﺣّ ﺪ ﺗﺤﺖ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ا‪e‬ﺳﻼم ‪ ,‬ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ وﻣﻦ ﺧﻼل اﺳ ــﺘﻌﺮاض اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻔﺤ ــﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻳﺒ ــﺮز‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺨ ــﺮط ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ا‪J‬ﻃﻴ ــﺎف ﺑﺎﺧﺘﻼﻓﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ أﺑ ــﺪ ًا ﻛﻤﺤﻮر ﺣﻤﺎﻳﺔ‬

‫*‪g¥Ä2cF&²* g¥ }G‬‬ ‫اﻓـ ـﺘ ــﺮض وﻳــﻔــﺘــﺮض ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬أن ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ اﻟــﺮﺳ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫واﻟـ ـﺨ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻫ ــﻲ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ‪ ،‬أﻧﺸﺌﺖ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻋــﺎء اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫وﻣﺴﺘﻮدع اﻟــﺮﻗــﻲ‪ ،‬وأﻧــﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ أي ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻓــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق ان ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ا‪J‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻜﻠﻴﺎت واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻛﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ وﻓــﻲ اﻻﺛــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس أن ﻳﺪرﻛﻮا‬ ‫أﻧﻬﻢ اﻧﻤﺎ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ‪.‬‬ ‫وﻣــﻊ ا‪J‬ﺳــﻒ أن ﺑﻌﺾ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺗــﺪار ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ وﻛﺎﻧﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣـﻤــﻦ ﺧـﻠــﻞ وﻋ ـﺸــﺶ ﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات ﻃـ ــﻮال‪ ،‬ﻳﺤﻜﻤﻬﺎ اﻟــﻤــﺰاج ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ ،‬ﻓﻤﻮاد اﻟﻠﻮاﺋﺢ ﺗﻌﺪل وﺗﻔﺼﻞ ﻟﻠﺘﻼؤم ﻣﻊ ﻣﻘﺎﺳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ دون ا‪f‬ﺧﺮﻳﻦ ﺣﺘﻰ وان ﺑﺪت ﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت ﻣﺰاﺟﻴﺔ وﻟﺬوي اﻟﻘﺮﺑﻰ واﻻﺻﺤﺎب‪ ،‬واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ ﺷﻜﻠﻴﺎ وﻳﻄﺒﻖ ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺘﺮﻗﻴﺎت ﺗﺨﻤﺮ ﻓﻲ دروج ﻻﺷﻬﺮ‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ﻳﻤﺸﻲ ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ وﻳﺴﺮ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺪﻋﻮم‬ ‫ﻛﺎﻟﻤﻬﺪي اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ﺷﻌﺎرات دون ﺗﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬واﻟﻜﺎدر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺠﺮة ﻣﺴﺘﻤﺮة وﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮار ﻧﻔﺴﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻻﺧﺮى ‪ .‬ﺗﻘﻮم ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻻدارة ﻓﻲ اﻻﺳﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪة ﺟﻠﻴﺔ ﺑﻴﻨﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻣﺸﻜﺎة اﻟﻨﺒﻮة اﻟﺘﻲ ﻻﻳﺰﻳﻎ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻ ﻫﺎﻟﻚ‪ ،‬وﻳﺘﺮﺑﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ اﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ اﺳﻠﻮب اﻟﻌﺪل واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻐﺶ ﺑﺄي اﺳﻠﻮب ﻛــﺎن‪ .‬وﻟﻮدﻗﻘﻨﺎ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺟﺎدة‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي ﻋﻦ واﻗﻊ ﻫﺬا اﻻﺳﻠﻮب اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﻦ‬ ‫اﻫﻢ ﻣﺠﺎﻻت اﻻدارة ﻳﺴﺘﻤﺪ ﻗﻴﻤﺘﻪ ووزﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﺪﺧﻼﺗﻪ اﻟﺘﻲ‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫ﻛﺮﻣﻬﺎ ا‪ h‬اﻻ وﻫﻮ ﻣﺠﺎل ادارة ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ أو‬ ‫ﻓﻮق اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻖ ﻧﻈﻢ وﻟﻮاﺋﺢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ‬ ‫ان ﺑﻌﺾ اﻟـﻤــﺪراء واﻟﻌﻤﺪاء اﻧﺸﻐﻠﻮا ﺑﻨﻮاﻓﻞ اﻻﻋـﻤــﺎل ﻋﻦ‬ ‫واﺟﺒﺎﺗﻬﻢ ﻧﺤﻮ ﻃﻼﺑﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﺘﻬﺬﻳﺐ‪ .‬وﻳﻜﻮن اﻟﻤﺪﻳﺮ أو اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻏﺎﺷ ًﺎ ﻟﺮﻋﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻻﻳﺒﺎﻟﻲ وﻻﻳﺸﻐﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺬي ﻻﻳﻠﺘﺰم ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء ﺑﻌﻘﺪه واداء اﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ اﻣﺎم رﺑﻪ ﺛﻢ ﻃﻼﺑﻪ‪ .‬وﻳﻤﺘﺪ اﻟﻐﺶ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺮﻋﻴﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺎﺑﻲ ﻗﺮﻳﺒﻪ وﻳﺠﺎﻣﻞ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﻪ‪ ،‬وﻳﺨﻔﻒ ﻋﻤﻦ ﻳﻘﻀﻲ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ودﻟﻴﻞ‬ ‫ﻏﺸﻪ ﻟﺮﻋﻴﺘﻪ ادارة اﻟﻜﻠﻴﺔ ﺑﺎﺳﻠﻮب »اﻟﺸﻠﻠﻴﺔ« اﻟﺘﻲ ﻻﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﺟﺴﻮرﻫﺎ اﻻ ﺑﻤﻦ ﻫﻮ داﺧﻞ داﺋﺮﺗﻬﺎ‪ .‬وﻟﻌﻞ ﺣﻤﻰ اﻟﻐﺶ اﻻداري‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﺷﺪ أﻟﻤ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎﺻﻞ اﻟﺮﻋﻴﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ارﻗﻰ ﻃﺒﻘﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻫﻲ ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت‪ .‬ﻓﺮﺋﻴﺲ اﻟﻘﺴﻢ اﻻﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫ﻏﺎش ﻟﺮﻋﻴﺘﻪ وﻣﺴﺆول ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ اذا ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺷﻜﺎوى ﻃﻼﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﻈﻠﻮﻣﻴﻦ ﻣﻦ اﺳﺎﺗﺬﺗﻬﻢ ﻇﻠﻤ ًﺎ ﺑﻴﻨ ًﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﺪﻳﺮ‬ ‫ﻇﻬﺮه ﻟﻬﺬه اﻟﺸﻜﺎوى ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺤﺼﺎﻧﺔ اﻻﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬وﻧﺴﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﺴﺆول‬ ‫ان اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻﺑﺪ ان ﺗﻈﻬﺮ ﻛﻮﺟﻪ آﺧﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬وإﻻ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻠﺔ ﻣﺰﻳﻔﺔ ﻻﻗﻴﻤﺔ ﻟﻬﺎ‪ . ،‬وﺗﺘﻮﺳﻊ داﺋﺮة‬ ‫اﻟﻐﺶ وﺗﻨﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺎﻗﻴﺪ اﻟﺤﻘﺪ واﻟﻐﻀﺐ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻐﺘﺎل ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆول ﻣﺒﺎدىء اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﻤﺴﺎواة ﻓﻲ ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺘﺮﻗﻴﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﺻﺐ اﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﺳﺘﻈﻞ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ﺑﺎردة اﻟﻔﻜﺮ ﻧﺆﻣﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﺘﻘﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ واﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ؟‪،‬‬

‫د‪ .‬ﻳﺎﺳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺎدي ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ذاﺗ ــﻲ وﺣﺴّ ــﺎس أن ُﻳﺸ ــﻖ ﺻ ّﻔﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﺆدي ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬ ‫إﻟﻰ ﺷ ــﻖ اﻟﺠﺴ ــﻢ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ أو ﺛﻘﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰي اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻲ ‪ ,‬وأي ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﻗﺸ ــﺮﻳﺔ أو ﻣﻮﺳﻤﻴﺔ ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻬﺎ أي‬ ‫ﻃ ــﺮف ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺪﻳ ــﻦ أو أي ﺗﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺣﺪة‬

‫‪ľŔòĄĿí îňŌŃ‬‬ ‫‪mohanahubail@hotmail.Com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺷـ ـ ّﻘﻬﺎ ﻫ ــﻲ ﻣﻜﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﺻﻮرﻳ ــﺔ ﻻ ﺗﺼﻤ ــﺪ أﻣ ــﺎم ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ‬ ‫ﺿ ــﺮورات اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻴ ًﺎ واﻧﺴ ــﺠﺎﻣﻬﺎ وﺗﻀﺎﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ أن ﻳﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ أو‬ ‫ﺗﺪاﺧ ــﻼت ﻳﺴ ــﻴﺮة وﻳﺘﺒ ــﺎدل اﻟﻨﻘ ــﺪ‬ ‫‪J‬ﺳ ــﺒﺎب ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ‪ ,‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﻢ أنّ‬ ‫ﺗﻈ ــﻞ روح ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﺔ ﻣﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻼ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﺑ ــﺎن ﺗﻌﺒﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎء‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟﻮﻃﻦ واﻟﻬﻢ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫‪ , ,‬وإﻧﻤ ــﺎ ﻳﺤﺘ ــﻮى اﻟﺰﻟﻞ وﻳُﻌ ّﺰز‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ وﺳ ــﺎﺋﻂ ا‪J‬ﺧ ــﻮة ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ‪ ,‬وﻛﻢ ﻫﻮ‬ ‫راﺋ ــﻊ أن ﺗﺴﺘﺸ ــﻌﺮ ﻗ ــﻮة ا‪e‬ﻳﻤ ــﺎن‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺒﻌ ــﺪ اﻟﺮوﺣ ــﻲ وا‪J‬ﺧﻼﻗ ــﻲ‬ ‫ﻟ ــﺪى أﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وإﻳﻤﺎﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة ﻋﺒ ــﻮر أي ﻣﺄزق ﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ أو ﻏﻴ ــﺮه وﻋﻮدﺗﻬﻢ ﻟﻠﺤﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻓﻀ ــﻞ ا‪ h‬أﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺣﺴ ــﺎء اﻟﻤﺤﺮوﺳ ــﺔ ﻧﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺤﺲ وﻫ ــﺬا اﻟﻮﻋﻲ وﻧﺠ ــﺪ ﻧﻤﺎذج‬ ‫ُﻣﺸ ــﺮﻗﺔ ﻣﻤ ــﻦ ﺧﺎﺿ ــﻮا اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺮ ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ‬ ‫وﺷ ــﺨﺼﻴﺎت اﻋﺘﺒﺎرﻳﺔ ﺗﺪاﻋﺖ ﺑﻜﻞ‬ ‫أرﻳﺤﻴﺔ وأﺧ ــﻼق راﻗﻴﺔ ﻟﺘﺠﺎوز أي‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪J‬ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺘﻲ أﺛﺎرﻫ ــﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬

‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﺟﺘﻬ ــﺎدا أو ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺤﻤﻼت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ وزﺧﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﺋ ــﻲ ‪ ,‬وﺗﺒﺘﻬ ــﺞ وأﻧ ــﺖ ﺗﺴ ــﻤﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ وأﻫﻠﻴﻬ ــﻢ‬ ‫وذوي اﻟﻌﻘﻞ واﻟ ــﺮأي ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻻﺣﺴﺎﺋﻲ ﻛﻞ ﻣﺒﺎدرة ذاﺗﻴﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن ا‪J‬ﺳ ــﺒﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻼﻗﺎة أﺧﻴﻪ وﻋﻨﺎق أﺳ ــﺮة ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪاﺋﺮة اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ‪.‬‬ ‫إن ا‪J‬ﺣﺴ ــﺎﺋﻴﻴﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن وﻋﻴ ًﺎ‬ ‫ﻋﻤﻴﻘـ ـ ًﺎ ﻳﺪرك ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪e‬ﻗﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻫﻮ ﻣﻦ أﻫﻢ أﻗﺎﻟﻴﻢ اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﺘﻨﺒﻬ ــﻮن إﻟﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺣﺪﺗﻬﻢ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻧﺪﻣﺎج واﻧﺴﺠﺎم‬ ‫أﻃﻴﺎﻓﻬ ــﻢ وان ﻫ ــﺬه اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮر اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻮاﻗ ــﻲ ﺑﺈذن ا‪h‬‬ ‫‪ ,‬ﻓﻠﻢ ﻳﻘﻊ ﺑﺤﻤﺪ ا‪ h‬اﺣﺘﻘﺎن ﻃﺎﺋﻔﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ‪ ,‬ﻓﻬﺬه اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫واﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ ﺗﻨﻌﻜﺲ اﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻣﺘﻮازﻧ ــﺔ وﻣﺴ ــﺌﻮﻟﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﺗﻌ ــﺰز ﻋﻘﻴ ــﺪة اﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻘﺮار واﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك ‪.‬‬ ‫‪ ,‬ﻓﺘﺤ ّﻴ ــﺔ ﻟ ــﻜﻞ أوﻟﺌ ــﻚ ا‪J‬ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻫ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺘ ــﻲ ذﻛﺮت وﻟﻢ‬ ‫أﺳـ ـ ﱢﻢ ﻟﻜ ــﻲ ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺻﻮﻟ ــﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ وﺷﺎرك ﻓﻲ ﺣﺒﻞ ود ورﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮوف وﻣﺒ ــﺎدرة اﺻ ــﻼح ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ وذوﻳﻬ ــﻢ وﻣﻦ دﻋﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺗﺠ ــﺎه ‪..‬وﻟﻴﺤﻔ ــﻆ ا‪ h‬اﻻﺣﺴ ــﺎء‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ ﻛﻞ اﻟﻮﻃﻦ ‪.‬‬

‫*‪ÅyF ²(* HyF&* cH c/yG* )c 7 $c | G‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮﻳﺪ ان ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻄﺎﻟﻌﻨﺎ ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻀﻴﺌﺔ وﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺸﺮﻗﺔ اﺑﺘﺪا ًء ﺑﻤﻮﺣﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻃﻴﺐ ا‪ h‬ﺛﺮاه ﻣﺮو ًرا ﺑﺎﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﺑﻌﺪه اﻟﺬﻳﻦ ﺳــﺎروا ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺎه ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺳﻌﻴﻬﻢ اﻟﺪؤوب اﻟﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﺪ ﻛﺎﻓﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ‪ ،‬ﻓﺎﺿﺤﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻬﻮى اﻓﺌﺪة اﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﻠﻌﺘﻬﻢ اﻟﺸﺎﻣﺨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﺰون ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻴﻬﺎ ﻛﻴﻒ ﻻ؟ وﻫﻢ ﻳﺴﻴﺮون‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻗﻴﺎدة ﺣﻜﻴﻤﺔ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻘﺮآن دﺳﺘﻮ ًرا واﻻﺳﻼم ﻣﻨﻬﺠً ﺎ‪ ،‬وﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﺷﻐﻠﻬﺎ اﻟﺸﺎﻏﻞ اﺣﻘﺎق اﻟﺤﻖ وارﺳــﺎء اﻟﻌﺪل وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺑﻼ ﺗﻔﺮﻗﺔ‪ .‬واﺳﺘﻤﺮا ًرا ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺴﻴﺮة ﻣﺴﻴﺮة اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺟــﺎءت ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋـﺒــﺪا‪ h‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ،h‬ﻫــﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﻠﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮارات واﻟﻤﺮاﺳﻴﻢ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ان ﺗﻀﻴﻒ اﻟﻰ رﺻﻴﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى واﻋﻄﺎﺋﻬﺎ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ اﻟﺪورة اﻟﻘﺎدﻣﺔ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ان ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﺳﻴﻢ اﻟﺘﻲ اﺻﺪرﻫﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋـﺒــﺪا‪ ،h‬ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ رؤﻳــﺔ ﺗﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﺮع اﻟﺤﻨﻴﻒ ﻓﻲ ﻣﺒﺪأ‬ ‫اﻟــﺮأي واﻟﻤﺸﻮرة وﺗﻤﻜﻴﻦ اﻟﻤﺮأة ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﺎﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ورﺳﻢ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻪ ﺟﻨﺒﺎ اﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ أﺧﻴﻬﺎ اﻟﺮﺟﻞ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﺷﺮﻳ ًﻜﺎ ﻟﻠﺮﺟﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺒﻨﺎء ﻛﺎﻓﺔ‪ .‬وﻗﺪ أﻛﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ان اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ اﻻﺳﻼﻣﻲ ﻟﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻒ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻬﻤﻴﺸﻬﺎ ﺳﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮأي أو ﻓﻲ اﻟﻤﺸﻮرة ﻣﺴﺘﺪﻻ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ h‬ﺑﺄﺧﺬ ﻣﺸﻮرة أم اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ أم‬ ‫ﺳﻠﻤﺔ رﺿﻲ ا‪ h‬ﻋﻨﻬﺎ ﻳﻮم ﺻﻠﺢ اﻟﺤﺪﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻮاﻫﺪ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻛﺜﻴﺮة ﺟﺪًا‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺮأة ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻨﺒﺎ اﻟﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﺧﻴﻬﺎ اﻟﺮﺟﻞ إن ﺑﺎﻟﺮأي واﻟﻤﺸﻮرة‬ ‫أو ﺑﺴﺎﺣﺎت وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻣــﺎ ﻗﺪﻣﻪ وﻳﻘﺪﻣﻪ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟــﻰ اﺑﻨﺎﺋﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ‬

‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻨﺎ ﻛــﻞ اﻟﺸﻜﺮ واﻟـﻌــﺮﻓــﺎن وان ﻫــﺬا اﻟﺸﻜﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺮﺟﻤﻪ اﻟﻰ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻳﺘﻌﺪى ﺣﺪود اﻟﺸﻜﺮ اﻟﻠﻔﻈﻲ ﻟﻴﻜﻮن ﺗﻌﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻠﻮﻛﻨﺎ‬ ‫وﺟﻮارﺣﻨﺎ ودورﻧﺎ اﻟﺬي أراد ﻣﻨﺎ اﻟﻘﺎﺋﺪ ان ﻧﺆدﻳﻪ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺨﻴﺮ واﻟﻤﺤﺒﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ اﺗﻮﺟﻪ ﺑﻜﻼﻣﻲ اﻟﻰ اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ رﺑﺖ اﺟﻴﺎ ًﻟﺎ ﻣﻦ اﺑﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺧﻼص ﻟﻪ وﺗﺠﺴﻴﺪ ذﻟﻚ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺪورﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻋﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪ ،‬وان ﺗﻜﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ h‬ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻰ أﻣﻬﺎت اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ رﺿﻲ‬ ‫ا‪ h‬ﻋﻨﻬﻦ وان ﺗﺠﺴﺪ ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻛﻬﺎ ﻣﺎ أﻣﺮ ا‪ h‬ﺑﻪ اﻟﻤﺮأة واﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻋﻤﺎر اﻟﻜﻮن وﻏﺮس ﻗﻴﻢ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻨﺎ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ أو ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺖ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻧﺘﻤﺎﺋﻨﺎ ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﻤﺜﻤﺮ واﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﻟﻨﺆﻛﺪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﺟﻤﻊ ان اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﻟﻤﺸﺮق ﻛﺎﻧﺖ وﻻ‬ ‫ﺗﺰال ﻗﺪوة ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻬﻢ ﻣﻌﻨﻰ دورﻫﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬وان دور‬ ‫اﻟﻤﺮأة اﻋﻈﻢ ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺎول اﻟﺒﻌﺾ ﺗﻘﺰﻳﻤﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺳﻴﺎرة او ﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ‪..‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻛﻠﻨﺎ ﺛﻘﺔ ان اﻟﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻮﻋﻴﻬﺎ وﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﺎ‬ ‫واﺻﺎﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻲ اﻫﻞ ﻟﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ داﺋﻤﺎ ﻋﻨﺪ ﺣﺴﻦ ﻇﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻢ وﻟﻦ ﺗﻜﻮن اﻻ ﻋﻨﺼ ًﺮا ﻓﺎﻋ ًﻠﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫واﻋﻤﺎره‪ ،‬ﻧﺎﺋﻴﺔ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻋﻦ أي دﻋﻮات اﻟﻐﺮض ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻌﻜﻴﺮ ﺻﻔﻮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪) :‬اﻟﻨﺴﺎء ﺷﻘﺎﺋﻖ اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬ﻣﺎ اﻛﺮﻣﻬﻦ اﻻ ﻛﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﻣﺎ اﻫﺎﻧﻬﻦ اﻻ ﻟﺌﻴﻢ( ﺷﻜﺮا ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻧﺴﺄل ا‪ h‬ان ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﺳﻌﻴﻜﻢ ﻓﻲ ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻜﻢ وان ﻳﺪﻳﻤﻜﻢ ذﺧـ ًﺮا ﻻﺑﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ رﺟﺎ ًﻟﺎ‬ ‫وﻧﺴﺎء‪ ،‬ﺷﻴﺒًﺎ وﺷﺒﺎﺑﺎ‪ ،‬وﻧﺴﺄل ا‪ h‬ان ﻳﺤﻤﻲ ﺣﺮاﺋﺮﻧﺎ‪ ،‬وان ﻳﻜﻦﱠ ﺧﻴﺮ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﻟﺨﻴﺮ ﺳﻠﻒ‪ ،‬وان ﻳﺤﻔﻆ وﻃﻨﻨﺎ وﻳﺪﻳﻢ ﻋﺰه‪ ،‬اﻧﻪ ﺳﻤﻴﻊ ﻣﺠﻴﺐ اﻟﺪﻋﺎء‪.‬‬

‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻋﻮﻳﺾ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ ŋ Łîī îŌĔēã‬‬

‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬

‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬

‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬

‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬

‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬

‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬

‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬

‫»‪ j²Kc‬‬ ‫‪g |)cM‬‬

‫‪ïŎ ĀĄŃ Œň Ĕă Ċ ńĄŃ‬‬ ‫‪Œ ŇíĎŋĐĿí Œ ŀī Ċ ńĄŃ‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫اﻻﻫ ــﺪاف اﻟﺨﺒﻴﺜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﻳﺘﺨﻔ ــﻰ وراءﻫﺎ دﻋ ــﺎة اﻟﻔﺘﻨ ــﺔ وﻣﺜﻴﺮو‬ ‫اﻟﺸ ــﻐﺐ واﻟﺨﺎرﺟﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻋﻠﻰ دﻳﻨﻨ ــﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﺑﺘﺤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺣﺎﻗﺪة وﻣﻐﺮﺿﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻣﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮار ﺑﻼد‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﺘﻜﺴ ــﺮﻣﺤﺎوﻻﺗﻬﻢ اﻟﺒﺎﺋﺴ ــﺔ اﻟﻴﺎﺋﺴﺔ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟ ــﺪار اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔاﻟﺼﻠﺒ ــﺔ واﻟﺘﻼﺣﻢ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ وﻗﻴﺎدﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأي ﻣﺮاﻫ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻏﻴ ــﺮ ذﻟ ــﻚ ﻳﺤ ــﺮث ﻓﻰ اﻟﺒﺤ ــﺮ وﺳ ــﻴﻼﺣﻘﻪ اﻟﺨﺰى‬ ‫واﻻﻧﺪﺣﺎر‪.‬‬ ‫ان اﻻﺣﺪاث اﻟﺘﻰ ﺟﺮت ﻣﺆﺧﺮا اﻛﺪت ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺪع ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸ ــﻚ ان‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻃﻴﺎف اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدى ﺗﺮﻓﺾ وﺗﻘﻒ ﺿﺪ ﻣﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن اﺛﺎرة‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ واﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﺑﺤﺴﺐ ﻋﻘﻴﺪﺗﻨﺎ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ اﻋﺪاء ا‪h‬‬

‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬

‫ورﺳ ــﻮﻟﻪ واﻻﺳﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﺣﺎﻗﺪون ﻣﻔﺴﺪون وﻣﺤﺎرﺑﻮن ‪h‬‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ وﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻋﺪاء اﻻﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘ ــﻲ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓ ــﻰ ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻣﺲ ان‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻧﻜﺐ اﻻﺳ ــﻼم ﻗﺪﻳﻤﺎ وﺣﺪﻳﺜﺎ ﻫﺆﻻء اﻟﺸ ــﺮاذم اﻟﺤﺎﻗ ــﺪة اﻟﻤﻐﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﺴ ــﺒﺒﻮا ﻓﻰ إﺣ ــﺪاث ﺷ ــﺮوخ ﻓﻲ ﺟﺴ ــﺪ اﻻﻣﺔ وﻓﺘﺘ ــﻮا ﺻﻔﻬﺎ‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺘﻈﺎﻫﺮون ﺑﺎﻻﺳ ــﻼم وﻳﺰﻋﻤﻮن ﻧﺼ ــﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎه وﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﻢ‬ ‫ﻳﺨﺪﻣﻮن اﻋﺪاء ﻫﺬا اﻟﺪﻳﻦ ودﻋﻮاﻫﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻻﺳﻼم ﻛﺎذﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﺸﻒ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻰ اﺑﻌﺎد ﺣﻠﻘﺎت اﻟﺸﺮ واﻟﻜﻴﺪ واﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻻﻣﺔ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎدﻋﺎء ﺑﻌﺾ ﻣ ــﻦ ﻳﻨﻈﻤﻮن اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻨﺼﺮون ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ وﻫﻢ ﺿﺪ اﻻﻣﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻘ ــﺪ اﺛﺒﺘ ــﺖ ﻛﻞ اﻟﻮﻗﺎﺋ ــﻊ ان ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة ﻣﻄﻤﺌﻨ ــﺔ واﻓ ــﺮاد‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻃﻴﺎﻓﻪ راﺿﻮن ﺑﻔﻀﻞ ا‪ h‬و ﻧﻌﻤﺘﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻋﻪ وﻣﻮﻗﻨ ــﻮن ان ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻌﻮن ﻋﻨ ــﻪ ﻣﻦ ﻓﺘ ــﻦ وﻣﺼﺎﺋﺐ ﺗﺠﺮي‬ ‫ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻳﻮﻗﺪ ﺷﺮﻫﺎ وﻧﺎرﻫﺎ ﻓﺌﺔ ﺣﺎﻗﺪة ﺗﺘﺴﺘﺮ ﺑﺎﻻﺳﻼم‪.‬‬ ‫واﻟﻮﺿ ــﻊ ﻫﻜﺬا ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺤﺎﻗﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﻐﺮﺿﻴﻦ واﺟﺒﺔ ﺑﻴﺪ‬ ‫واﺣﺪة وﺻﻒ ﻣﺘﺮاص ﻟﺮد ﺷﺮﻫﻢ وﺑﺘﺮﻋﺪواﻧﻬﻢ وﺟﺮاﺋﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﺒﻘﻰ ﻓﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪ ان اﻻﺳ ــﺘﻬﺪاف اﻟﺬي ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ ﻣ ــﻦ ﺗﻤﺘﻌﻨﺎ ﺑﺎﻻﻣ ــﻦ واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار واﻻﻣﺎن وﺗﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻪ وﺗﻌﺎون اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺻﻮر اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻼﺣﻢ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﻨﺔ وﻣﺆاﻣﺮة‪.‬‬

‫‪" £ ¥ 6 J‬‬

‫‪Ċŋíď ĒŇã‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*(‪" eMy hG* ¡/K M&* id |G* ,5c/‬‬

‫‪ŅŜĀī óĐńă ôŃîēã‬‬ ‫‪oalhazmi@Gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain‬‬

‫ُأﻗ ـﺪﱢس ﻛﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ا‪e‬ﺳــﻼم وأواﻣــﺮه وأؤﻣﻦ‬ ‫ﺑـﻘــﺪﺳـﻴــﺔ ا‪e‬ﺳ ـ ــﻼم وﺗ ـﻌــﺎﻟ ـﻴ ـﻤــﻪ ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ اﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫ا‪J‬ﻋﻤﻰ اﻟــﺬي ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻪ دﻟﻴﻞ إﻧﻤﺎ ﻋــﺎدة اﻋﺘﺪﻧﺎﻫﺎ‬ ‫وأﻟﺒﺴﻨﺎﻫﺎ ﻟﺒﻮس ا‪e‬ﺳﻼم ﻓﺄرﻓﻀﻬﺎ ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ وﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ا‪J‬ﻣﺔ ﻓﻮق ﻛﻞ اﻋﺘﺒﺎر وﻣﻦ ﻫﺬه ا‪J‬ﻣﻮر اﻋﺘﻴﺎد ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ إﺟــﺎزة أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ وأن اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﻴﺰة‬ ‫وﻻ أﻗــﻮل ﻳــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪J‬ن ﻳــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻻ ﺟــﺪال‬ ‫ﻓﻴﻪ وﻟﻪ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ وﻗﺪﺳﻴﺘﻪ ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻴﺪ ا‪J‬ﺳﺒﻮع‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻟــﻪ ﻃﺎﺑﻌﻪ اﻟﺪﻳﻨﻲ ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن ﻟﻪ ﺻﻼة‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻬﺎ ُﺧﻄﺒﺔ وواﺟـﺒــﺔ ﻋﻠﻰ ﻛــﻞ ﻣﺴﻠﻢ ﻋﺎﻗﻞ‬ ‫راﺷــﺪ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺬور ‪ ،‬وﻓﻴﻪ ﺳﺎﻋﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ وﻳﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓﻴﻪ ا‪e‬ﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﺻ ﱠﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ﱠﻠﻢ وﻫﻲ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ زﻣﺎن وﻣﻜﺎن وﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻓـﻬــﻮ ﻋ ــﺎدة ﻓــﻲ ﺑــﻼدﻧــﺎ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ‬ ‫وارﺗـــﺄت ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟــﺮﺷـﻴــﺪة ﺿﻤﻪ ﻟـﻴــﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻛﺈﺟﺎزة أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ‪J‬ن ﻣﻦ ﺷﺄن اﻟﺮاﺣﺔ أﻧﻬﺎ ُﺗﻌﻄﻲ‬ ‫دﻓﻌﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ واﻟﻴﻮم ﻣﻊ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬

‫‪ ε* £ <cD‬‬ ‫‪$c n |G* Ë:(*K‬‬ ‫أﺟﻤﻞ ﻣﺎﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫أن ﺗﻌ ــﺮف دروب اﻟﺨﻴ ــﺮ‬ ‫وﺗـ ـﺪّل ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أو ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫وﻟﻌ ــﻞ ﻫﻨﺎك ﻓﺌﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﺗﺠﻴﺪ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺟﻴﺪا ً‬ ‫وﻳﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺻﻤﺖ دون أن ﺗﺘﺮك ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻬﺎ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎء واﻻﻓﺘﺨﺎر ﺑﺎﻟﺬات ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﻨﻘﺬون ﺳ ــﺠﻨﺎء اﻟﺪﻳﻮن‬ ‫وﻳﻔ ّﻜﻮن ﻛﺮﺑﻬﻢ وﻳﺠﻌﻠﻮﻧﻬﻢ ﻳﺮون اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻌﺪ ﻗﻴﻮد ﻏﻠﻴﻈﺔ‬ ‫أﺛﻘﻠﺖ ﻛﻮاﻫﻠﻬﻢ ﻛﺜﻴﺮا وﻟﻌﻠﻲ وددت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫أن أﺷﻴﺪ ﺑﻬﻢ وأ ُﻛﺒﺮ ﻓﻴﻬﻢ روﺣﻬﻢ ا‪e‬ﻳﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻﺗﺒﺨ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة أﺑﻨﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻄﺎﻫ ــﺮ ﺑﻤﺎ ﺗﺠﻮد‬ ‫ﺑ ــﻪ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻓﻜﻢ ﺗﺤ ــﻮي ﺑﻼدﻧﺎ ﻣ ــﻦ أﻣﺜﺎل ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻜﻔﻜﻔﻮن دﻣﻌﺎت رﺟﺎل وﻧﺴ ــﻮة ﺿﺎق ﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﺰﻣﺎن ذرﻋﺎ وﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻄﻌﻴﻮا ﻓﻌﻞ أي ﺷ ــﻲ ﺣﻴ ــﺎل دﻳﻮﻧﻬﻢ‬ ‫وﻣﺘﺎﻋﺒﻬ ــﻢ ﻓﺸ ــﻜﺮا أوﻟﺌ ــﻚ ا‪J‬ﺑﻄ ــﺎل اﻟﻨﺒﻼء ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺤﻠﻮ ﻟﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻬﻢ ‪e‬ﻧﻬﻢ ﺧﻠﻘﻮا اﻟﻔﺮح ﻣﻦ أﺿﻴﻖ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت اﻟﺤﺰن‬ ‫وﺣﻠ ّﻘﻮا ﺑﺴﻤﻮ أرواﺣﻬﻢ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﻳﺠﻌﻠﻮﻧﺎ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻧﻘﺘﺪي‬ ‫ﺑﻬﻢ ﻛﻴﻒ ﻻ وﻫﻢ أﺻﺤﺎب اﻟﺼﻔﺢ اﻟﺬي ﻻﻳﻨﺴﻰ‬ ‫وﻫﺎﻫﻮدﻳﺪﻧﻬﻢ اﻟﺠﻤﻴﻞ دﻋﻮة ﺻﺎدﻗﺔ ﻟ ّﻔﻌﺎل اﻟﺨﻴﺮ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺷ ــﻐﻠﺘﻬﻢ ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﺸﺎﻏﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة ا‪f‬ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫وﻳﺄﺻﻠﻮا ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫ﻟﻴﻠﺤﻘﻮا ﺑﺮﻛﺐ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪي ﺳﺠﻨﺎء اﻟﺪﻳﻮن ّ‬ ‫اﻟﻤﻮاءﻣﺔ اﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﺬي ﻧﺤﺮص ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ‬

‫ﺣﻤﺪ ﺟﻮﻳﺒﺮ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫وﻳﺴﺮﻫﺎ وارﺗﺒﺎط اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ًﺎ ﺑﺒﻌﻀﻪ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ‪ ،‬وﺗﺄﺛﺮ ا‪J‬ﺳﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﺑﻨﻈﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻓﻜﺄﻧﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ا‪e‬ﻃﺎر اﻟﻤﺬﻛﻮر ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ واﻟﺜﻼﺛﺎء وا‪J‬رﺑﻌﺎء وﺑﻘﻴﺔ ا‪J‬ﺳﺒﻮع ﻧﺒﻘﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺆﺛــﺮات ﺗﻠﻚ ا‪J‬ﻳــﺎم ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﺠﺪد ﻟﻘﺎءﻧﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪات ا‪J‬ﺳــﻮاق اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻣﺮة أﺧــﺮى وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أﺳــﻮاق اﻟـﻤــﺎل واﻟـﻌـﻤــﻼت واﻟﺴﻠﻊ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﺰادات وﻣـﻀــﺎرﺑــﺎت وﻻ ﻧﻌﺮف ﻟﻨﺎ ﺗﻮﺟﻬ ًﺎ ‪,‬وﻣﻦ‬ ‫ﺟـﻠــﺐ اﻟـﻤـﻨــﺎﻓــﻊ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﺣـﺘــﻰ ﻳﻘﻮى‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻫﻢ وﻻ ﻳﺘﺰﻋﺰع ﻟﻤﺠﺮد ﺗﺨﻤﻴﻨﺎت أو ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﺣﺒﺬا أن ﺗﻜﻮن ا‪e‬ﺟﺎزة ا‪J‬ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫واﻟﺴﺒﺖ ‪ ،‬وﺑﻬﺬا ﻳﺰداد اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻳﻮﻣ ًﺎ ﻛﺎﻣ ًﻼ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن إﻗﺮار ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ إﺟﺎزة ﻻ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﺳﺪ‬ ‫اﻟﺬراﺋﻊ ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺎﻧﻊ ﺷﺮﻋﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴ ًﺎ ﻓﻲ إﻗﺮار‬ ‫ﻳــﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ا‪e‬ﺟــﺎزة ا‪J‬ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ ﻛﻔﺮ وﻋﺒﺎدة ﻏﻴﺮ ا‪ h‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﺟﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻼه ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺿﺮر دﻳﻨﻲ ﻟﻤﺲ ﻣﻦ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻢ وردﻳﺎت وﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻃﻮال أﻳﺎم ا‪J‬ﺳﺒﻮع‬

‫واﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬ﺗﻜﻮن إﺟﺎزﺗﻪ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ وا‪J‬ﺣﺪ ﻛﺎﻟﻨﺼﺎرى واﻟﻴﻬﻮد ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ وﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻴﺪ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ وﻣﺎ ذﻟﻚ إﻻ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎد واﻟﺒﻼد واﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ وﻣﺪﺧﺮاﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻘﻮل ﻗﺎﺋﻞ ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳُﻌﺪﻟﻮن ﻫﻢ ‪ ،‬أرد ﻗﺎﺋ ًﻼ‬ ‫إذا اﺳﺘﻐﻨﻴﺖ ﻋﻦ ﻣﺨﺘﺮﻋﺎﺗﻬﻢ و ُﻗﺪت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫واﺳﺘﻐﻨﻴﺖ ﻋﻦ ﺗﻄﺒﻴﺒﻬﻢ واﻟﻌﻼج ﻟﺪﻳﻬﻢ ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳ ــﺰودﻫ ــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻌ ـﻠــﻮم واﻟ ـﻤ ـﺨ ـﺘــﺮﻋــﺎت واﻟ ـﺴ ـﻠــﻊ‬ ‫وﺗﻘﻮّ ﻳﺖ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ًﺎ وﻋﻠﻤﻴ ًﺎ وﻋﺴﻜﺮﻳ ًﺎ وأﺻﺒﺤﺖ ﻟﻚ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ ،‬وﻣﺎ أﻋﻨﻴﻪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺆﺛﺮ ًا‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮد ﻣﺘﺄﺛﺮ ﻣﻘﺎد ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻚ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﺎرﻓﺾ‬ ‫وﻗﺘﻬﺎ واﻣﻞِ رأﻳﻚ واﻓﺮض ﻣﺎ ﺗﺮاه ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻊ ﺿﻌﻔﻨﺎ‬ ‫واﺳﺘﻀﻌﺎﻓﻨﺎ ﻓﻠﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدة ‪ ،‬ودﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﻤﺴﻚ ﺑﺜﻮاﺑﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﻘﻮى وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻧﺴﻮد اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫أﺳﻼﻓﻨﺎ ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣﻦ أﺿﻌﻨﺎ ﻣﺠﺪﻧﺎ وأﺻﺒﺢ ﺗﺎرﻳﺨ ًﺎ‬ ‫ﻧﺘﻐﻨﻰ ﺑﻪ وﻧﺤﻦ ﻻ ﺷﻲء ‪.‬‬ ‫وﻣــﺎ اﺗﻜﺎﻟﻲ إﻻ ﻋﻠﻰ ا‪ h‬وﻻ أﻃﻠﺐ أﺟــﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺪٍ ﺳﻮاه‬

‫ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ا‪J‬ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﻘﺪم وﻻ ﺗﺆﺧﺮ ﻛﻤﺎ ﻳﺰﻋﻢ اﻟﺒﻌﺾ ‪ ،‬ﻓﺒﻤﺎذا ﻳﻔﺴﺮ ﻫــﺆﻻء اﻟﻤﺤﺎوﻻت‬ ‫اﻟﺤﺜﻴﺜﺔ واﻟﻤﺸﺒﻮﻫﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺪو ا‪e‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ واﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة واﻟﺮﺑﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪e ،‬ﻗﻨﺎع اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺑﻀﺮورة اﻟﻌﺪول ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺮارﻫﻢ واﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻣﺎﺋﺪة اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ؟‬ ‫ﻛــﻞ ا‪J‬راﻧـــﺐ اﻟـﺘــﻲ ﺧــﺮﺟــﺖ ﻣــﻦ ﻗﺒﻌﺔ اﻟـﺴــﺎﺣــﺮ ا‪J‬ﻣـﻴــﺮﻛــﻲ ‪e‬ﻋــﺎدة‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم ‪ ،‬ﻫﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﺣﺘﻮاء اﻟﺨﻄﻮة‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺤﺒﺖ ﻣﻦ واﺷﻨﻄﻦ ﺣﻖ إدارة ورﻋﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﻔﺮدة ‪ .‬وﻓﻲ ذﻟﻚ دﻻﻟﺔ اﻛﻴﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻧﺰﻋﺎج ا‪J‬ﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ واﻟﻌﺪو‬ ‫ا‪e‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ وﻣﻦ واﻻﻫﻤﺎ ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ‪ ..‬وﻫﻮ دﻟﻴﻞ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻮﻓﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﻌﺎﺗﻬﺎ ‪.‬‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ وﺑﺎﻟﻔﻢ اﻟﻤﻠﻴﺎن ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ أي ﺿﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا‪e‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ إﺻﺎﺑﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼم ﺑﺎﻟﻤﻮت اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ ‪ ،‬ﻛﻤﻠﻒ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن ﻣﺜﻼ ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﻋﺎدت ا‪f‬ن وﺑﻌﺪ أن وﻗﻔﺖ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻤﺘﻔﺮج‬ ‫ﻃﻮال ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻨﺖ واﻟﺼﻠﻒ ا‪e‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺚ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻣﺎﺋﺪة اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت وﺑﺤﺚ ﻛﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻨﺰاع وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ‪ ،‬ﻣﻊ ا‪e‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ ‪.‬‬ ‫ﻫﻜﺬا ‪ ..‬اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻫــﻮ اﻟ ـﻌــﻮدة إﻟــﻰ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺗﺤﺖ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴﺮﻛﻴﺔ ‪ ..‬أﻣﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت ﻣﻦ أي ﻧﻮع ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ‪J‬ﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﺑﺸﺎﻧﻬﺎ ﻋﺸﺮات اﻟﻘﺮارات ا‪J‬ﻣﻤﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺄت واﺷﻨﻄﻦ ﻋﻠﻰ ذﻛﺮه ‪ ..‬ﻣﻄﻠﻘﺎ ‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﻳﻌﺘﻘﺪ ا‪J‬ﻣﻴﺮﻛﻴﻮن أن اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﺬاﺟﺔ ﻟﻴﺼﺪﻗﻮا‬ ‫وﻋﻮدﻫﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﻔﻮﻋﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أﻳﺔ ﺿﻤﺎﻧﺎت ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ان ﺟﺮﺑﻮﻫﺎ ﻃﻮال‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺴﻨﻮات ‪..‬؟ أم أن ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ أﻣﺮا آﺧﺮ ﻫﻮ اﻟﺬي دﻓﻊ ﺑﺎ‪J‬ﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ ﺗﺠﺎوب اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻣﻊ ﻃﻠﺒﻬﻢ ﻫﺬا ؟‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أن ا‪J‬ﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﻮدوا ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪J‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻔﻬﻤﻮا ﺑﻌﺪ ﻣﺎ اﻟﺬي ﺟﺮى وﻳﺠﺮي ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪات ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ‪ .‬وﻟﻮ ﻓﻬﻢ ا‪J‬ﻣﻴﺮﻛﻴﻮن أن ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺗﺤﺎول وﻟﻠﻤﺮة ا‪J‬وﻟﻰ ﻣﻨﺬ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر ‪ ،‬ان ﺗﺼﻨﻊ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻄﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ‪ ،‬ﻟﻔﻬﻢ ا‪J‬ﻣﻴﺮﻛﻴﻮن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي دﻓﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺎس إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟ ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟـﺨـﻄــﻮة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺳﺘﻮﺳﻊ اﻟ ـﻬــﻮة ﺑﻴﻦ أﻣـﻴــﺮﻛــﺎ واﻟﺸﻌﻮب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ¥d hG* g H‬‬

‫‪ M^<c h¶* £n 7‬‬ ‫ﻻﺷ ــﻚ أن ﻫﻤ ــﻮم اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳ ــﻦ ﺑﺎﺗﺖ اﻟﻴﻮم ﻛﺜﻴﺮة وﻛﺒﻴ ــﺮة ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻫﻤﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﻮﻃ ــﻦ ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﺿﺮﺑﺖ أروع ا‪J‬ﻣﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪﻣﻮا‬ ‫ﺟ ــﻞ وﻗﺘﻬ ــﻢ وأﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ ﻓﺪاء ﻟﻪ ‪ ,‬ﻧﻌﻢ ! ﻫﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﺘﻈﺮون اﻟﻔﺮج اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻟﻜﻦ ﻟ ﺳ ــﻒ أﻋﻴﺪت‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻜﺮة ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺒﻬﻢ ‪ ،‬وﻧﺎﻟﻮا اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ ‪ .‬ﻻﺷ ــﻚ أن اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ ﺷ ــﺎﺋﻜﺔ وﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ ﺣﻞ ‪ ,‬وﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺆرق اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ‪ ,‬ﻫﻲ اﻧﺨﻔﺎض اﻟﺮاﺗﺐ و ﺗﺤﻮﻟﻪ إﻟﻰ راﺗﺐ ﺑﺴ ــﻴﻂ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫إﻻ ﻟﻌ ــﺪة أﻳﺎم ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﻴﺸ ــﻬﺎ ‪ ,‬ﻛﻐﻼء ا‪J‬ﺳ ــﻌﺎر ﻣﺜ ـ ًـﻼ ‪ .‬إذ ًا ﻧﺤﻦ ﻧﺘﺤﺪث ﻫﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻦ أﻧﺎس أﻓﻨﻮا ﺳ ــﻨﻴﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ أوﻃﺎﻧﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤﻮﻟﻮا اﻟﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ ‪ ،‬ﻳﺮﻛﻀﻮن‬ ‫وﻳﻠﻬﺜ ــﻮن وراء أﺑﺴ ــﻂ اﻟﺤﺎﺟ ــﺎت واﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ﻟﻜﻲ ﻳﻌﻴﺸ ــﻮا ‪ ،‬ﻟﺬا ﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ أن ﺗﺴ ــﻠﻂ ا‪J‬ﺿﻮاء ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ وﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﻨﺼﻔﻬﻢ وﺗﻌﻄﻴﻬ ــﻢ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ‪ .‬واﻟﻴﻜﻢ ﺑﻌﻀ ًﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ‪ ,‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‬ ‫أﺣﺪﻫﻢ ‪ :‬ﻟﻘﺪ أﻓﻨﻴﺖ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﺧﻤﺴﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨﻲ وراﺗﺒﻲ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺸﻬﺮ واﺣﺪ‬ ‫واﻋﺘﻘ ــﺪ أن ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﺜﻠﻲ ‪J ,‬ﻧﻨ ــﺎ ﻧﻌﻴﻞ ﻋﻮاﺋﻠﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺤﻴﺎة ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت ﺿﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎ‪e‬ﻳﺠﺎر واﻟﻤﻮاﺻﻼت وﻣﺼﺎرﻳﻒ ا‪J‬دوﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،‬ﺑﻌﺾ اﻟﺮﻳﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺪ‬ ‫اﻟﺮﻣﻖ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻧﺮ زﻳﺎدة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣﻨﺤﺎ أو ﻗﺮوﺿﺎ ﻣﻴﺴ ــﺮة وﺳ ــﻬﻠﺔ دون ﺗﻌﻘﻴﺪ‪ ,‬وﻳﺴ ــﺘﻄﺮد ﻗﺎﺋ ًﻼ ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻻ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺜﺮاء اﻟﻔﺎﺣﺶ ﻣﻦ راﺗﺒﻨﺎ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﺮﻳﺪ ﻓﻘﻂ أن ﻧﻌﻴﺶ ﻋﻴﺸ ــﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ وﻧﻀﻤﻦ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ‪ ،‬وﻧﻌﻴﺶ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻻﺋﻖ‪ ،‬وﻻ ﻧﺮﺿﻰ أن ﻧﻬﻤﺶ ‪ .‬وأﺧﻴﺮ ًا ‪ :‬اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪون ﻫﻢ اﻟﺜﻤﺮة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ ‪ ,‬ﻓﻴﺠﺐ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﻬﻢ ‪ ,‬وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺷﺠﻮﻧﻬﻢ ‪ ,‬واﻟﻮﻓﺎء ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ‪ ,‬وإﺷﺮاﻛﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات أو اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫واﻟﻮزارات ‪ ,‬واﻛﺘﺴﺎب اﻟﺨﺒﺮة ا‪e‬دارﻳﺔ ﻣﻨﻬﻢ وﺗﺤﻔﻴﺰﻫﻢ ﺑﻤﻜﺎﻓﺂت رﻣﺰﻳﺔ ‪ ,‬ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺘﺢ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ ﻣﻴﻮﻟﻪ ‪ ,‬ﻓﻤﺜﻼ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ,‬واﻟﻤﻨﺘﺪى ا‪J‬دﺑﻲ ‪,‬‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺠﺘﻤﻌﻮن ﻓﻴﻬﺎ وﺗﻜﻮن ﻣﺠﺎﻟﺲ ﺳﻤﺮ ﻳﻘﻀﻮن ﻓﻴﻬﺎ اوﻗﺎﺗ ًﺎ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ وﻳﻤﺎرﺳﻮن ﻫﻮاﻳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻴﻮﻟﻬﻢ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮﻗﺔ‪ ,‬ﻫﻲ ﻓﻜﺮة اﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﻴﺎت ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﻋﺪﻳﻦ ‪ ,‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓﻲ اﺣﺘﻀﺎﻧﻬﻢ وﺧﺪﻣﺘﻬ ــﻢ ‪,‬ﻓﻜﺎن ﻟﻬﺎ دور ﺑ ــﺎرز ‪ ,‬وﻟﻜﻦ ﻳﻨﻘﺼﻬﺎ اﻟﺸ ــﺊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻛﺎﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎدي وﻣﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ‪ .‬وا‪ h‬اﻟﻤﻮﻓﻖ ‪,,,‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺮوي‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﺗﻤﺎرس ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ وﺑﻜﺜﺮة ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﻜﺜﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﺠﻬﻞ واﻟﻔﻘﺮ واﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫وﺣﻴﺚ أن ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﺗﺪر ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ا‪J‬ﻣﻮال اﻟﻄﺎﺋﻠﺔ‪,‬واﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ‪,‬ﻓﺈن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺟﺎﻫﺪا ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ وﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻜﻲ ﻳﻨﻌﻢ أﻛﺜﺮ وأﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﻤﺎل‬ ‫اﻟﻮﻓﻴﺮواﻟﻌﻴﺶ اﻟﺮﻏﻴﺪ‪.‬وﻟﻴﺲ ﺷﺮﻃﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ أن ﻳﻜﻮن ﻟــﺪى ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ أي ﻣﺆﻫﻞ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ أوﺧﺒﺮات ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﻬﻦ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺎرﻋﺎ ﺑﺎﻟﻤﺪح وﻣﻤﺎرﺳﺎ ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﻖ‬ ‫وﺑﺤﺮارةﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ واﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻌﻞ ﻟﻜﺮاﻣﺘﻪ وﻋﺰﺗﻪ ﻣﻘﻌﺪا وﺛﻴﺮا ﺗﺤﺖ أﻗــﺪام ﻣﻦ ﺟﻌﻠﻮه ﻃﺮﻳﻘﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻏﺎﻳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻛﺒﺮﻳﺎﺋﻬﻢ اﻟﻤﺰﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻌﺮب داﺋﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺮﻓﻌﻮن ﺷﻌﺎرات اﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟﻌﺰة وﺑﺄن ا‪e‬ﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﺘﺼﻒ ﺑﺎﻟﺸﻬﺎﻣﺔ واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻟﻜﺮم وا‪J‬ﻧﻔﺔ و‪..‬و‪..‬و اﻟﺦ‪ ..‬إﻻ أﻧﻚ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ ﺗﺮاه‬ ‫ﻳﻘﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﺪرك ا‪J‬ﺳﻔﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎﻧﺔ واﻟﻀﻌﻒ واﻟﺨﻨﻮع‪.‬ﻗﻤﺔ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ وا‪e‬زدواﺟﻴﺔ!!‬ ‫وإذا ﻧﻈﺮﻧﺎ إﻟﻰ اﻟــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﺈﻧﻚ ﻟﻦ ﺗﺠﺪ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻣﻮﺳﻬﻢ أﺑــﺪا ‪J‬ﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬ ‫ﻻﻳﺆﻣﻨﻮن ﺑﻬﺎ وﻻ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﻟﻴﻬﺎ وﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﻣﺒﺎدﺋﻬﻢ ﻟﺬا ﻳﺪرﻛﻮن أن اﻟﺘﻄﺒﻴﻞ ﻻﻳﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ وا‪e‬ﻧﺠﺎزات وﻻﻳﺼﻨﻊ اﻟﺮﻗﻲ اﻟﻔﻜﺮي اﻟﺬي ﻳﻨﺸﺪوﻧﻪ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ‪..‬‬ ‫وﺣﻴﺚ أﻧﻬﻢ ﻣﺸﻐﻮﻟﻮن ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ)ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ(أن ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣﻦ ا‪J‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺰرع اﻟﺤﻘﺪ واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ وا‪e‬ﻧﺘﻘﺎم ﺑﻴﻦ ﻃﺒﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺷﺮاﺋﺤﻪ ‪.‬‬ ‫ﻟﺬا ﻻﻳﻌﺘﺮﻓﻮن ﺑﻬﺎ أﺻﻼ‪ .‬وﻻ ﻣﻜﺎن ﻋﻨﺪﻫﻢ ﻟﻤﻦ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ‪. .‬وﻫﺬا ﻣﻦ أﺳﺒﺎب‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻬﻢ وﺗﻔﻮﻗﻬﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬ﻛﻴﻒ ﻻ وﻫﻢ ﻳﺮون ﻓﻲ اﻟﻌﺮب ﻋﺒﺮة وأن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪J‬ﻣﻮر ﻟﻢ ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫وﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮارﺛﻮﻫﺎ‬ ‫ﺟﻴﻞ ﺑﻌﺪ ﺟﻴﻞ وﻟﻢ ﻳﺰدﻫﻢ ذﻟﻚ إﻻ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﻒ واﻟﺘﻘﻮﻗﻊ !‬ ‫وﺳﺒﺤﺎن ا‪ h‬ﻛﺄﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻘﺮأ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪:‬‬ ‫‘‘إذا رأﻳﺘﻢ اﻟﻤﺪاﺣﻴﻦ ﻓﺎﺣﺜﻮا ﻓﻲ وﺟﻮﻫﻬﻢ اﻟﺘﺮاب‘‘‬ ‫ﺑﻘﻲ أن أﻗﻮل أن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﻗﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻨﺎء ﻟﻤﻦ ﻳﺴﺘﺤﻘﻪ ‪ ,‬وﺑﻴﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻄﺒﻴﻞ!‬

‫ﺑﻴﺎن ﺳﻌﻮد اﻟﺬﻛﺮي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ ‬

‫‪őãĎĿí‬‬

‫‪ }¥h hG* c I‬‬ ‫‪ 4c hI²* ,cIc HK‬‬

‫‪Ľîńÿ ĂĿîě Đœîij .ĉ‬‬ ‫‪fayezjamal@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻫــﻞ ﻫــﻮ ﻗــﺪر أن ﻳﻈﻞ أﻫــﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ و اﻟﻤﻘﻴﻤﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺿﻌﻴﻦ داﺋﻤ ًﺎ ﻟﻤﻌﺎﻧﺎة اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻋﻨﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت ؟‬ ‫و ﻫﻞ ﻫﻮ ﻗﺪر أن ﺗﻈﻞ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬ ‫أدى ذﻟﻚ ﻻﺻﻄﻔﺎف اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻟﻌﺪة ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات و اﻧﺘﻈﺎر ﻗﺪ ﻳﻤﺘﺪ‬ ‫إﻟﻰ ﺳﺎﻋﺎت ؟‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻧﺨﻀﻊ ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻤﺮور و اﻟﺠﻮازات‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪاﺧﻞ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺪة ﺑﻄﺮﻳﻘﻴﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻢ و‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ ‪ ،‬و ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪ ،‬و ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻄﺮﻳﻘﻴﻪ اﻟﻜﺮ و‬ ‫اﻟﺴﻴﻞ ‪ ،‬و ﻣﻦ اﻟﻠﻴﺚ و اﻟﻘﻨﻔﺬة ‪ ،‬و ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ا‪J‬ﻳﺎم و اﻟﻠﻴﺎﻟﻲ‬ ‫‪ ،‬و ﺗﺰداد اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﺧﻼل ﻣﻮاﺳﻢ رﻣﻀﺎن و اﻟﺤﺞ‪.‬‬ ‫و ﻻزاﻟﺖ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻧﻔﺲ ا‪J‬ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫‪ ،‬و ﻟﻢ ﺗﻄﻮرﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺘﺼﺮ ﻓﺘﺮات اﻻﻧﺘﻈﺎر ‪ ،‬و ﻳﺨﻔﻒ اﻟﻌﻨﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ و اﻟﺰوار ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﺣﺮﺳﻬﺎ ا‪.h‬‬ ‫و ﻓﻲ ﺗﺼﻮري أن اﺗﺨﺎذ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﺮارات و ا‪e‬ﺟﺮاءات ﻛﻔﻴﻞ‬ ‫ﺑﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ‪ ،‬و ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺠﻢ و أﻋﺪاد اﻟﻨﺎس‬ ‫و اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ إﻟﻰ ﻣﺪن‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻛﻠﻬﺎ و ﻟﻴﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ ﺷﺮﻓﻬﺎ ا‪.h‬‬ ‫ﻓﺄﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻓﻠﻮ ﺗﻢ ﺗﺤﺮﻳﻜﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ إﻟﻰ داﺋﺮة أوﺳﻊ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻤﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﺜﻼث‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ و ﻫﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ و ﺟﺪة و اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﺈن ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫ﺳﺘﻨﺨﻔﺾ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ و ُﺗﺼﺒﺢ ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻬﺬه اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫ا‪J‬وﺳﻊ أو اﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ ‪ ،‬و ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت و أﻋﺪاد اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺨﻀﻌﻮن ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ ﺳﺘﻨﺨﻔﺾ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ .‬و ﻫﺬا ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ ﺳﻮف ﻳﺨﻔﺾ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻓﻲ ا‪J‬وﺿــﺎع اﻟﻌﺎدﻳﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪ اﻟﻌﺎدي و اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ‪ ،‬و ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺳﻮف ﻳﻮﻓﺮ ﻃﺎﻗﺎت و‬ ‫ﺟﻬﻮد اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ‪J‬ﻋﻤﺎل أﻛﺜﺮ ﺟﺪوى و ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫و أﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻓﺈن ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺎرات ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت و ر ّﻛﺎﺑﻬﺎ ﺳﻮف ﻳﺨﻔﺾ ﻓﺘﺮات اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻟﻤﻦ ﻻ ﻳﺨﻀﻌﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﺎدة ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺠﺎج‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ‪ ،‬و أﻧﺎ أﺳﺘﻐﺮب ﻟﻤﺎذا ﺣﺘﻰ ا‪f‬ن ﻻ ﻧﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا‪J‬ﺳﺎﻟﻴﺐ ﻓﻲ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺪاﺋﻤﺔ و ﻧﻘﺎط اﻟﻔﺮز اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳﻢ ‪ ،‬و ﻫﻲ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ !!‬ ‫ﻓﻠﻮ ﺗﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴﺎرات ﺧﺎﺻﺔ ﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﺤﺠﺎج ‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ‬ ‫ﺳﻮف ﻳﻘﻠﻞ ‪-‬إن ﻟﻢ ﻳﻤﻨﻊ‪ -‬أوﻗﺎت اﻧﺘﻈﺎرﻫﻢ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻢ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ و أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔ و اﻟﺘﻴﺴﻴﺮ ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻧﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﺸﻘﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺘﺤﻤﻠﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﺸﺎق ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻠﻮا إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫و أﻳﻀ ًﺎ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﺴﺎر ﻟﺤﺎﻓﻼت و ﺳﻴﺎرات ﺣﺠﺎج اﻟﺪاﺧﻞ ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﻟﻬﻢ إﺟــﺮاءات ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ أﻳﻀ ًﺎ إﻛﺮاﻣ ًﺎ ﻟﻬﻢ و اﺧﺘﺼﺎر ًا‬ ‫ﻟﻔﺘﺮات اﻧﺘﻈﺎرﻫﻢ‪ .‬و ﻣﺴﺎر ﻟﺴﻜﺎن ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺮددون‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺪة ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم ‪ ،‬و ﻣﺴﺎر ﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﻧﻘﻞ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻳﺴﺘﻠﺰم أن ﺗﺨﻀﻊ اﻟﻤﺴﺎرات ﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋﺸﻮاﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻟﻠﺘﺨﺼﻴﺺ ‪ ،‬و اﻟﺤﺰم ﻣﻊ ﻗﺎﺋﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ‪ ،‬و ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ و ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﺴﺎر ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻪ ‪،‬‬ ‫و ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ ‪-‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺒﺪأ‪ -‬ﻟﻨﻘﺎط اﻟﻔﺮز ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرك‪.‬‬ ‫إن ﻣﺜﻞ ﻫــﺬا اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺳــﻮف ﻳﻨﻈﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ و‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ‪ ،‬و ﻳﻘﻠﺺ أﻃــﻮال ﺻﻔﻮف اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ ﻟﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪J‬وﻗــﺎت ‪ ،‬و ﻳﻘﻠﻞ ﻓﺘﺮات اﻻﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬ ‫و ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺿﻊ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ و اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ أﻧـﻈــﺎر وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ و‬ ‫ﻛﻠﻲ ﺛﻘﺔ ﻓﻲ ﺻــﺪور اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎﻟﺞ اﻟﻮﺿﻊ ﺳــﻮاء ﺑﺎ‪J‬ﻓﻜﺎر‬ ‫و اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت اﻟﺘﻲ وردت ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ أو ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ‪ .‬و ا‪ h‬وﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻧﺎﺻﺢ ﻟـ‬ ‫اﻟﻌﺮﻓﺞ‬ ‫‪ Ŀ ŁĎģŗí‬‬ ‫‪ņńăĎĿíĊòī‬‬ ‫‪ŒñĎİŃ‬‬

‫اﻟﺒﺮﻳﺪاوي‬ ‫ﻟـ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺼﻮﻳﻎ‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟﺴﺘﺮ واﻟﻔﻀﻴﺤﺔ‬

‫‪ £ 6£¶ cI(* K‬‬ ‫ﻻ ﺗﺤﻈﻰ ا‪J‬ﺧﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ا‪J‬ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻟﻠﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻫﻴﻤﻨﺔ ﻛﺘﺎب اﻟﻬﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻌﻠﻮم ‪ ،‬و ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ و ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﺧﺎﻟﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟــﺪار ا‪J‬ﺧﺮة‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ ا‪e‬ﻫﺘﻤﺎم اﻟــﺬي ﺗﻨﺎﻟﻪ ا‪J‬ﺧﺒﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ أو‬ ‫ا‪e‬ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أو ا‪e‬ﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ رﺑﻤﺎ ‪J‬ﻧﻪ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪J‬ﺣﻴﺎن اﻟﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ و ﺑـﻴــﻦ ا‪e‬ﻫـﺘـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟ ﻧﺴﺎن اﻟﻌﺎدي‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺮوج ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺮرات اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ إن إﻧﺤﺼﺮت اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻨﺎس ﻓﻲ ا‪J‬ﻣﻮر‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸﻴﺔ ﻟ ﻧﺴﺎن و ﻓﻲ ﺳﻌﻴﻪ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ‬ ‫أﻣــﺎ إن ﺗﻌﺎﻣﻞ ا‪e‬ﻧـﺴــﺎن ﻣﻊ ذاﺗــﻪ ﺑﺎﻟﺮﻗﻲ و اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﺒﺎه إﻳﺎه ﺧﺎﻟﻘﻪ اﻟﺬي ﺧﻠﻘﻪ ﺑﻴﺪه و أﺳﺠﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻼﺋﻜﺘﻪ و ﺧﺼﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎت ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ و اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫و ﺟﻌﻠﻪ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻓﻲ ا‪J‬رض و ﻛﻠﻔﻪ ﺑﻌﻤﺎرﺗﻬﺎ و ﺗﻌﺒﺪه‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﺮ ﻓــﻲ ﺧﻠﻖ اﻟـﺴـﻤــﻮات و ا‪J‬رض و ﻓــﻲ ﺑﺪء‬ ‫ﺧﻠﻖ اﻟ ـﻜــﻮن و ا‪e‬ﻧ ـﺴــﺎن‪ .‬و ﻣــﻦ ا‪J‬ﺧ ـﺒــﺎر اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻖ ا‪e‬ﻟﺘﻔﺎت إﻟﻴﻬﺎ و ﺑـﺠــﺪارة ﺧﺒﺮ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١١‬م ﻟﺜﻼث‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء أﻣﺮﻳﻜﻴﺎن و أﺳﺘﺮاﻟﻲ ﻟﺠﻬﻮدﻫﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ أن اﻟﻜﻮن ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ‬ ‫إﺗﺴﺎع ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺑﻞ و أﻳﻀ ًﺎ ﻓﻲ ﺗﺴﺎرع أﻳﻀ ًﺎ ‪ ،‬و ﻫﻲ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ذﻛﺮﻫﺎ اﻟﺨﺎﻟﻖ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻲ ﻣﺤﻜﻢ اﻟﺘﻨﺰﻳﻞ ﻣﻨﺬ‬ ‫‪ ١٤‬ﻗﺮﻧ ًﺎ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ) و اﻟﺴﻤﺎء ﺑﻨﻴﻨﺎﻫﺎ ﺑﺄﻳﺪ ٍ‬ ‫و إﻧﺎ ﻟﻤﻮﺳﻌﻮن ( ‪ ،‬و ﻣﻔﺮدة ﻣﻮﺳﻌﻮن اﻟﻤﻀﺎرﻋﺔ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪ ا‪e‬ﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇﻞ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻔﻠﻚ‬ ‫و ﺣﺘﻰ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻳﺘﺼﻮرون اﻟﻜﻮن ﺟﺎﻣﺪ ًا ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺠﻤﻪ اﻟﻜﻠﻲ وﺟﺪ ﻫﻜﺬا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪ ١٤,٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﺳﻨﺔ و‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﻮال إﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻜﻮن‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ا‪ h‬أﻋﻠﻢ و أﺣﻜﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﻴﺖ اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻮﺳﻊ اﻟﻜﻮن و‬ ‫ﺗﺴﺎرﻋﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻄﻖ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ :‬إﻧﻨﺎ إذا ﻧﻈﺮﻧﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺠﻢ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻠﺴﻜﻮب اﻟﻤﻜﺒﱢﺮ و ﻗﻤﻨﺎ ﺑﻘﻴﺎس ﺷﺪة‬ ‫اﻟﻀﻮء اﻟـﺼــﺎدرة ﻋﻨﻪ و ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻄﻴﻒ اﻟﻀﻮﺋﻲ‬ ‫ﻓﺈﻧﻨﺎ ﺳﻨﻜﻮن ﺑﺈزاء ﺛﻼﺛﺔ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﻻ راﺑﻊ ﻟﻬﺎ ‪:‬‬ ‫‪ .١‬إﻣــﺎ أن ﺗـﻜــﻮن اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻔﺼﻠﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﺠﻢ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﺈن ﺷﺪة اﻟﻀﻮء اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻐﻨﺎ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪J‬رض ﺗﻈﻞ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺮى أﻟﻮان اﻟﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻀﻮﺋﻲ اﻟﻘﺎدم ﻣﻨﻪ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻻ ﺗﺘﻐﻴﺮ‪.‬‬ ‫‪ . ٢‬اﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟﻨﺠﻢ ﻳﻘﺘﺮب ﻣﻨﺎ ﻓــﺈن ﺷﺪة‬

‫‪ðŔòă ĊŔĬē ŒŃîē .ĉ.ã‬‬ ‫‪sami_habib@maktoob.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟ ـﻀــﻮء ﺳـﺘـﻘــﻮى ﺗـﻤــﺎﻣـ ًﺎ ﻛـﻤــﺎ ﺗ ـﻘــﻮى ﺷــﺪة اﻟـﻀــﻮء‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﺎرة ﻗﺎدﻣﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﻼﺣﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ‪ ،‬و‬ ‫ﻳﻨﺤﺮف اﻟﻄﻴﻒ اﻟﻀﻮﺋﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻧﺤﻮ اﻟﻠﻮن‬ ‫ا‪J‬زرق ﺑﺎﺗﺠﺎه ا‪J‬ﻣﻮاج اﻟﻘﺼﻴﺮة ﻟﻠﻀﻮء‪ ،‬وﻛﺄن ﻫﺬه‬ ‫ا‪J‬ﻣﻮاج ﺗﻨﻀﻐﻂ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬و اﻣــﺎ إذا ﻛــﺎن اﻟﻨﺠﻢ ﻳﺒﺘﻌﺪ ﻋﻨﺎ ﻓــﺈن ﺷﺪة‬ ‫ﺿﻮﺋﻪ ﺗﺨﺒﻮ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ ‪ ،‬و ﻃﻴﻔﻪ اﻟﻀﻮﺋﻲ ﻳﻨﺤﺮف‬ ‫ﻧـﺤــﻮ اﻟ ـﻠــﻮن ا‪J‬ﺣ ـﻤــﺮ ‪ ،‬ﺑــﺎﺗـﺠــﺎه ا‪J‬ﻣـ ــﻮاج اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻀﻮء‪ ،‬وﻛﺄن ﻫﺬه ا‪J‬ﻣﻮاج ﺗﺘﻤﺪد‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﻬﺎ و ﺣﻠﻠﻬﺎ اﻟﻔﺎﺋﺰون‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﻔﻴﺰﻳﺎء ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١١‬ﺗﺆﻛﺪ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺗﺮﻗﻰ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ و ﻟﻴﺲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أن اﻟﻤﺠﺮات‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة و اﻟﻨﺠﻮم اﻟﻜﺒﺮى ) ‪( supernova‬‬ ‫ﺗﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ ا‪J‬رض و ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺴﺮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻠﻜﻴﺔ ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺌﺎت آﻻف اﻟﻜﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ،‬و ﻫــﺬا ﻳﻌﻨﻲ ﻳﻘﻴﻨ ًﺎ أن اﻟـﻜــﻮن ﻓــﻲ ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫ﻣﻀﻄﺮد‪ .‬اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ دﻋﻢ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮن اﻟﻤﺘﺠﺪد »اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻲ« اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﻮداء ‪ ،‬و ﻫﻲ ﻗﻮة ﻏﺎﻣﻀﺔ ) ﺣﺘﻰ‬ ‫ا‪f‬ن ( ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻀﺎدة ﻗﻮى اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﻧﻴﻮﺗﻦ ﻟﻠﺠﺎذﺑﻴﺔ ‪ ،‬و اﻟﺘﻲ ) أي ﻗﻮة اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ (‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻔﺮد‬ ‫أن ﺗﺆدي إﻟﻰ إﻧﻜﻤﺎش اﻟﻜﻮن ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫إﻟﻴﻚ اﻟﺤﺠﺮ ﺗﻘﺬﻓﻪ ﻟ ﻋﻠﻰ ﻓﻼ ﻳﻠﺒﺚ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺪﻓﺎع‬ ‫أن ﻳﺘﺒﺎﻃﺄ ﺛﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ ﻣﺪاه ﺛﻢ ﻳﻌﻮد ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮن ﻳﺘﺼﺮف ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ و ﻛﻤﺎ أﺛﺒﺘﺖ ﻗــﺮاءات‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﻔﻴﺰﻳﺎء ﻫــﺬا اﻟﻌﺎم و ﻛﺄن‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ اﻟﻤﻘﺬوف ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ ا‪e‬ﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ا‪J‬رض‬ ‫ﻟ ﺑﺪ ‪ ،‬و ﻳﻘﺎل أن اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﻮداء ﻣﺘﻮﻟﺪة ﻣﻦ ﻣﺎدة‬ ‫ﺳﻮداء ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺋﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ ‪ ٪٧٤‬ﻣﻦ ﻣﺎدة اﻟﻜﻮن ‪ ،‬و‬ ‫ﻫﻮ أﻣﺮ ﻳﺤﺘﻤﻠﻪ اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺮآﻧﻲ اﻟﻤﻌﺠﺰ ) ﻓﻼ أﻗﺴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﺗﺒﺼﺮون ‪ ،‬و ﻣﺎ ﻻ ﺗﺒﺼﺮون ‪ ،‬إﻧﻪ ﻟﻘﻮل رﺳﻮل‬ ‫ﻛﺮﻳﻢ (‪.‬‬ ‫ا‪e‬ﻧﺠﺎز اﻟﻔﻠﻜﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻋﻦ ﻗﻴﺎس ﺗﺴﺎرع ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮن ﻻ ﻳﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ﻧﻈﺮﻳﺔ ا‪e‬ﻧﻔﺠﺎر اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﺸﺄة اﻟﻜﻮن ) ‪ ( Big Bang Theory‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮل أن اﻟﺴﻤﻮات و ا‪J‬رض ﻛﺎﻧﺘﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻏﺎزﻳﺔ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺤﺮارة ﻓﺎﻧﻔﺠﺮت ﺛﻢ ﺑــﺪأت ﺗﺒﺮد ﺗﺪرﻳﺠﻴ ًﺎ‬ ‫و ﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻜﻮﻧﺖ ا‪J‬ﺟﺴﺎم اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ و ﻣﻨﻬﺎ ا‪J‬رض‬ ‫‪ ،‬و ﻳﺮى ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻔﻠﻜﻴﻴﻦ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻨﺺ اﻟﻘﺮآﻧﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ ) أﻟــﻢ ﻳﺮ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻛﻔﺮوا أن اﻟﺴﻤﻮات و ا‪J‬رض ﻛﺎﻧﺖ رﺗﻘ ًﺎ ﻓﻔﺘﻘﻨﺎﻫﻤﺎ (‬ ‫ﺑﻞ ﻫﻮ إﻣﺘﺪاد ﻟﻬﺎ ﺑﻞ إن اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﻤﺒﺪﺋﻴﺔ ﺗﻘﺪر أن‬ ‫ﻓﻌﻞ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﻮداء ﻗﺪ ﺑﺪأت ﻓﻌﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺴﺎرع ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ٩‬ﻣﻠﻴﺎرات ﺳﻨﺔ ﺧﻠﺖ‪.‬‬ ‫ﻳﻈﻞ اﻟﻘﺮآن اﻟﻌﻈﻴﻢ أو ًﻻ و ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﺊ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻫﺪاﻳﺔ ﻻ ﻳﺄﺗﻴﻪ اﻟﺒﺎﻃﻞ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻪ و ﻻ ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻪ ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺧﺎﺿﻌ ًﺎ ﻟﺘﻘﻠﺐ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻢ و اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻗﻰ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ) و أﻧﺰﻟﻨﺎ إﻟﻴﻚ اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺤﻖ ﻣﺼﺪﻗ ًﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب و ﻣﻬﻴﻤﻨ ًﺎ ﻋﻠﻴﻪ ( ‪ ،‬ﺗﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﻪ ا‪e‬ﻛﺘﺸﺎﻓﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺬﻫﻠﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻟﻴﻘﻮل‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻮن و اﻟﻤﻨﺼﻔﻮن ﺳﺒﺤﺎن ا‪ h‬ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫اﻟﻤﻌﺠﺰ ) ﺗﻨﺰﻳﻞ ﻣﻦ ﺣﻜﻴﻢ ﺣﻤﻴﺪ (‪ .‬اﻟﻨﺎﺳﺎ ا‪J‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة اﻟﻄﺎﻗﺔ أﻧﺸﺄت ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ًﺎ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﻮداء ‪ ،‬و ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ و ا‪e‬ﺳﻼﻣﻲ ﻳﺴﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻔﻠﻚ و اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء اﻟـﻌــﺮب و اﻟﻤﺴﻠﻤﻮن ﻓــﻲ ﺗﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﻓﻬﻤﻨﺎ ﻟﻠﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ إﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت رﺑﻨﺎ ) ﻗﻞ‬ ‫ﺳﻴﺮوا ﻓﻲ ا‪J‬رض ﻓﺎﻧﻈﺮوا ﻛﻴﻒ ﺑﺪأ اﻟﺨﻠﻖ ﺛﻢ ا‪h‬‬ ‫ﻳﻨﺸﺊ اﻟﻨﺸﺄة ا‪f‬ﺧﺮة إن ا‪ h‬ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﺊ ﻗﺪﻳﺮ (‪.‬‬

‫*¶‪g ¶* ± ¢c¥¶* ¤ < e G* ,2cM5K ¦)c¶* *{¥‬‬ ‫وﺟﻮد اﻟﻤﻴﺰان اﻟﻤﺎﺋﻲ ‪J‬ﻳﺔ دوﻟﺔ ﻣﻄﻠﺐ أﺳﺎس‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ‪J‬ﻳــﺔ دوﻟــﺔ أن ﺗﺤﻘﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ وﺗﺮﺗﻘﻲ‬ ‫ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻬﺎ ﺣﺴﺎب‬ ‫دﻗﻴﻖ ﻟﻠﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺪﺧﻼﺗﻬﺎ وﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻫﻲ ﺣﺴﺎب ﻛﻤﻴﺎت اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮاردة‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺨـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﻤ ـﺼــﺎدر‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ ﺣ ـﺴــﺎب ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻨﺼﺮﻓﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا‪J‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪد ﺣﺠﻢ اﻟﻄﻠﺐ اﻟﻜﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻓﻲ ﺿﻮء اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻦ‪ :‬زراﻋــﺔ وﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣــﺎت ﻣـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ وﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﺗ ـﺤــﺪدﻫــﺎ اﻟــﺰﻳــﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ دراﺳﺎت واﻓﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻴﺰان اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ )وإن وﺟﺪت ﻓﺈﻧﻤﺎ ﻫﻲ اﺟﺘﻬﺎدات ﻓﺮدﻳﺔ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ(‪ ،‬ﻳﺤﺪد ﻓﻴﻪ ﺑﺪﻗﺔ إﻳﺮادات اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‪ ،‬وﻛﻤﻴﺎت اﻟﻤﻨﺼﺮف ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أوﺟﻪ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ وﺟﺪ – ﺑﺸﻜﻞ رﺳﻤﻲ‬ ‫– ﻛﺎن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﻘﺎرﻳﺮ وﺣﺴﺎﺑﺎت ﺗﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه )ﺧﺎﺻﺔ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻔﺮد ﻟﺘﺮ‪/‬ﻳﻮم(ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻴﺎه ﻣﺤ ّﻼة أو ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻮارد أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺑــﺬﻟــﺖ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺟ ـﻬــﻮدا ﺣﺜﻴﺜﺔ وأﻣ ــﻮاﻻ‬ ‫ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻳــﺪ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ –‬ ‫رﺣ ـﻤــﻪ ا‪ – h‬ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر اﻟ ـﻤ ـﻴــﺎه‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﻟﻠﺘﻴﻦ ﻛﺎﻧﺘﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﺎن أﺷﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻣــﻦ اﻟﻨﻘﺺ اﻟـﺤــﺎد ﻓــﻲ ﻣــﻮاردﻫـﻤــﺎ اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫آﻧﺬاك‪ ،‬وﻗﺪ ُﻗﺪِ م ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ أوﺿﺎع اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ا‪J‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬واﻟــﺬي ُأﺷﻴﺮ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ذات‬ ‫اﻟﻮﻓﺮة اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺨﺪم اﻟﻤﻨﻄﻘﺘﻴﻦ وﻫﻤﺎ‪:‬‬ ‫وادي ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﺮج‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﻘﻴﺔ أﺟﺰاء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ذات وﻓــﺮة ﻣﺎﺋﻴﺔ ﺗﻜﻔﻲ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻧﻈﺮا ‪J‬ﻋــﺪاد‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ آﻧﺬاك‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺳﺠﻞ اﻟﻤﻴﺰان اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﺠﺰا‬

‫‪ŅîīōĊĿí łŔŋíĎñç ĉŎńĄŃ .ĉ‬‬ ‫‪Mdoaan@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣﺎﺋﻴﺎ واﺿﺤﺎ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت اﻟﻤﻴﻼدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻟﻤﺤﺪودﻳﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻴﺎه ا‪J‬ﻣﻄﺎر اﻟﻬﺎﻃﻠﺔ إﻟﻰ )‪ ٢‬ﻣﻠﻴﺎر م‪٣‬‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ(‪ ،‬وﻛﻤﻴﺎت اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﺗﻔﻮق ) ‪ ١٨‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫م‪ ٣‬ﺳﻨﻮﻳﺎ(‪ ،‬وﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت اﻟﻤﻴﻼدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ ﻛﻤﻴﺎت اﻟﺘﺴﺎﻗﻂ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ وﺗﻨﺎﻗﺼﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺠﺰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻲ ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ ) ‪ ١٦‬ﻣﻠﻴﺎر م‪ ٣‬ﺳﻨﻮﻳﺎ(‪ ،‬ﻣﻊ وﻓﺮة‬ ‫)‪ ٢‬ﻣﻠﻴﺎر م‪ (٣‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﺗﺮﺷﻴﺪ زراﻋــﺔ اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺰﻳﺎدات اﻟﻤﻀﻄﺮدة ﻟﻠﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪﻳﻦ ا‪J‬ﺧﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬رﻓﻌﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻤﺎﺋﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ وذﻟــﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة أﻋﺪاد اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ أﺻﺒﺤﺖ ﻫﺬه اﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻻ ﺗﻔﻲ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ زﻳ ــﺎدة اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻟﻠﻤﺪن‪ ،‬وزﻳــﺎدة أﻋــﺪاد‬

‫ﻻ داﻋ ــﻲ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻣﻊ اﻟﻘﺮار أو ﺿﺪه ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻳﺴ ــﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ا‪f‬ﺧ ــﺮ وﻳﻬﻴﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺎ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ وإﻋﻼﻣﻴﺎ وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺎ وﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻛﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ إﻻ ﺗﺒﻊ ﻟﻬﻢ وﻣﺎ ﻓﻲ داﻋﻲ ﻟﻼﺳ ــﺘﺪﻻل ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ واﻟﻨﻘﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ وﻣﻌﻘﻮﻟﻴ ــﺔ اﻟﻘﺮار ﺑﻞ أزﻳﺪك ﻋﻠﻤﺎ إﻟ ــﻰ ﻋﻠﻤﻚ أن ﻫﺬا ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﺠﻌﻞ‬ ‫ا‪e‬ﺟ ــﺎزة اﻟﺴ ــﺒﺖ وا‪J‬ﺣﺪ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺣﺎﺻ ــﻞ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺪول ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺳ ــﺒﺤﺎن ا‪ h‬ﻣﺒﺪل اﻟﺤﺎل اﻟ ــﺬي ﺟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎﻟﻬﻢ ﺑﺬﻧﻮﺑﻨﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﻮا ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻨﺎ ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﺴﻠﻢ‬

‫ﻟﻤﺎذا ﻧﺴﺘﺨﺪم داﺋﻤﺎ أﺳﻠﻮب اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﻄﺊ؟‬ ‫اﻧﺎ ﻋﻨﺪ اﻗﺘﺮاح اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﻄﺊ واﻟﻤﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺤﺴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ إذا اﺧﻄ ــﺄ ﺳ ــﺎﺋﻖ وﺗﻢ رﺻ ــﺪه ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺳ ــﺎﻫﺮ أو‬ ‫اﻟﻤﺮور أو اﻟﺴ ــﺮي ﻣﺜﻼ ﻳﺘﻢ إﺷ ــﻌﺎره ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺨﺎﻟﻔﻪ وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ إﻟﻐﺎؤﻫ ــﺎ إذا ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻜﺮر ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﺧﻼل ﺷ ــﻬﺮ وﻫﺬه‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻜﺎﻓﺄه ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺳﻠﻮﻛﻪ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة واﻧﻀﺒﺎﻃﻪ ‪.‬‬

‫»أﺿ ــﻞ ا‪ h‬ﻋﻦ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻨﺎ ﻓﻜﺎن ﻟﻠﻴﻬﻮد ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ وﻛﺎن‬ ‫ﻟﻠﻨﺼ ــﺎرى ﻳ ــﻮم ا‪J‬ﺣﺪ ﻓﺠ ــﺎء ا‪ h‬ﺑﻨﺎ ﻓﻬﺪاﻧﺎ ﻟﻴﻮم اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻓﺠﻌﻞ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﺒﺖ وا‪J‬ﺣ ــﺪ وﻛﺬﻟﻚ ﻫﻢ ﺗﺒﻊ ﻟﻨﺎ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ« وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮم اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻻ إﺟ ــﺎزة ﻋﻨ ــﺪه ﻓﻬﻮ ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻞ ﻳﻮم اﺑﺘﻐﺎء رﺿﺎ رﺑ ــﻪ ﻟﻜﻨﻪ ﻣﺄﻣﻮر ﺑﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ا‪f‬ﺧ ــﺮ ﻇﺎﻫ ــﺮا وﺑﺎﻃﻨﺎ ﻓﻲ ﻋﺒﺎداﺗﻪ وﻓ ــﻲ ﻋﺎداﺗﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻘ ــﻮل اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﺼﺮاط اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻴﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ أﺻﺤﺎب اﻟﺠﺤﻴﻢ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺸ ــﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﺗﻮرث ﻧﻮع ﻣﺤﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻈﺎﻫﺮ‪.‬‬

‫أﻣ ــﺎ إذا ﺗﻜ ــﺮرت ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﻧﻔﺲ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﺣﺘﺴ ــﺎب اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﺛ ــﻢ ﺗﻀﺎﻋ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ وﺗﺘﻢ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎﻋﻔ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﻣﺨﺎﻟﻔﻪ ﻣ ــﻊ إدﺧﺎل ﻋﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ا‪e‬ﻳﻘﺎف وﺣﺠﺰ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﺜﺒﺖ ﻋﺪم اﺳﺘﺠﺎﺑﺘﻪ واﻧﻀﺒﺎﻃﻪ ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ا‪J‬وﻟﻰ إﻟﻰ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل ﻛﺤﺪ‬ ‫أدﻧ ــﻰ وإﻟﻐﺎء رﻓﻌﻬ ــﺎ إﻟﻰ اﻟﺤﺪ ا‪J‬ﻋﻠﻰ إذا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﺴ ــﺪاد ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫اﻋﺘﻘ ــﺪ وا‪ h‬اﻋﻠﻢ أن ﺳ ــﺒﺐ ﻛﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب ‪-‬ﺑﻄﺎﻟﺔ‪ -‬ﻓﺮاغ‪-‬‬ ‫ﺗﺴ ــﻜﻊ اﻟ ــﺦ‪ ......‬ﻫﻮ ) ﻓﻘ ــﺪان ا‪e‬رث اﻟﻤﻬﻨﻲ (‪ .‬ﻛﺎن ا‪J‬ﺑﻨﺎء ﻋﻮﻧﺎ ‪f‬ﺑﺎﺋﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻴﻬﻢ‬ ‫ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﻓﻲ اﻟﺮﻋﻲ واﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺤﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ ﻛﺎﻟﻨﺠ ــﺎرة واﻟﺤﺪادة واﻟﺒﻨﺎء وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻛﺘﺸ ــﺎف اﻟﻨﻔﻂ واﻟﺮﺧﺎء اﺳ ــﺘﻘﻄﺒﺖ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻏﻠﺐ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺒﻠﺪ) ا‪f‬ﺑﺎء‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ (وﺻﺎر اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻰ وﻇﻴﻔﺘﻪ ﻟﻮﺣﺪه دون أﺑﻨﺎﺋﻪ ﺛﻢ ﻳﺄوي إﻟﻰ ﻋﺸ ــﻪ‬ ‫ﻟﻴﻀ ــﻊ دﺧﻠ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻓﻢ أﻓﺮاﺧﻪ ‪ -‬ﻛﺒ ــﺮت ا‪J‬ﻓﺮاخ ﺑ ــﺪون ﻫﻮﻳﺔ ﻣﺤﺪدة وﻗ ــﺪ ﺗﻌﻮدت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻘﻴﻤﻬ ــﺎ‪ ,‬وﻃ ــﺎرت إﻟﻰ ﻏﻴ ــﺮ ﻫﺪى ﺑﻌﺪ أن ﻋﺠﺰ ا‪f‬ﺑ ــﺎء ﻋﻦ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﺎ واﺳ ــﺘﺜﻨﻲ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺨﺎرﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻘﺎس ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺠﺎج واﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ واﻛﺐ زﻳﺎدات أﻋﺪاد اﻟﺴﻜﺎن زﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﻤـﻴــﺎه اﻟ ـﻤ ـﺤــﺪودة اﻟ ـﻤــﻮارد‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻋــﺎ اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة ﻣﺤﻄﺎت ﺗﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ إﻟــﻰ )‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ م‪ ،(٣‬ورﻏــﻢ ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﺎزال اﻟﻌﺠﺰ ﻗﺎﺋﻤﺎ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت وﻣﺪن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﺎﻃﺒﺔ‪.‬‬ ‫إن اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺒﺤﺮ ﻛﻤﺼﺪر‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻳﻠﺒﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ )‪ (٪ ٩٠‬ﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﻮ اﻟﺤﻞ ا‪J‬ﻣﺜﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻳﻤﺜﻞ ﻟﻨﺎ اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺄزق )ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ( ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺠﺎف‪ ،‬ﻣﺤﺪود اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن إﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺎت ﺗﺤﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻜﻠﻒ ﺟﺪا‪،‬‬ ‫واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﺟﺪا ) ‪ ٦٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل( ‪e‬ﻧﺸﺎء ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫إﻧﻨﺎ ﻧﻄﺎﻟﺐ وزارة اﻟﻤﻴﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﺿﻊ‬ ‫ﺗﺼﻮر ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻴﺰان اﻟﻤﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج إﻟــﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺑﻌﻴﺪة اﻟﻤﺪى ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا‪J‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻤــﺎﺋــﻲ ﻟـﻠـﺒــﻼد )ﺧـﻄــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫وأﻫــﺪاف ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﻠﻔﺔ ‪J‬ن اﻟﻤﺎء ﻻ ﻳﻌﺪﻟﻪ‬ ‫ﺷــﻲء(‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ) ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫ﺣﺘﻰ ا‪f‬ن(‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺷﻴﺪ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻬﻼك‪،‬‬ ‫ووﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺿﻤﺎن ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﻌﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﻓــﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﺑــﻼدﻧــﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك رؤﻳﺔ واﺿﺤﺔ‪ ،‬وأﻫﺪاف ﻣﺤﺪدة‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ا‪e‬ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال اﻟﻤﻬﻢ ﺟﺪا‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻤﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻤﺎﺋﻲ اﻟــﺬي ﻗﺪ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﻟﻤﻠﻴﺎرات اﻟﻤﻜﻌﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ زﻳﺎدات ﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻀﻄﺮدة‪ ،‬وﻇﺮوف‬ ‫ﻣﻨﺎﺧﻴﺔ ﻣﺘﺄرﺟﺤﺔ‪ ،‬واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺎﺋﻴﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ؟‬

‫زاﺋﺮ ﻟـ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﻲ‬

‫‪ Ŀ łŔń÷ Ŏñã‬‬ ‫‪ðŔĔŇ‬‬

‫ﻳ ــﺎ أﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﻫ ــﻞ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫أن اﻟﻤﺘﻌﻴ ــﻦ ﻣﻌﻠ ــﻢ ﻟﻪ ﺳ ــﻨﻪ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﺨﺒ ــﺮات وﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻘﺒ ــﻞ ﻣﻨ ــﻪ أي إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻳﻌﻨ ــﻲ ﻟ ــﻮ‬ ‫ﺗﺄﺧ ــﺮت دواﺋﺮﻧ ــﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺮاﺟﻬﺎ ) ﻳﺒﻠﻬ ــﺎ وﻳﺸ ــﺮب‬ ‫ﻣﻮﻳﺘﻬ ــﺎ( ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺴ ــﺆال اﻟﻤﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻳﻦ ﺗﺄﺗﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮارات؟‬

‫‪őĊŃîİĿí łĿîē ĊńĄŃ .ĉ‬‬ ‫‪msog33@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻟﻴﺲ ﻣﻨﺎ ﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺨﻄﺊ وﻫﺬا ﻣﺎ أﻛﺪه ﻧﺒﻴﻨﺎ وﺷﻔﻴﻌﻨﺎ‬ ‫وﺣﺒﻴﺒﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ‪):‬ﻛﻞ ﺑﻨﻲ‬ ‫آدم ﺧﻄﺎء وﺧﻴﺮ اﻟﺨﻄﺎﺋﻴﻦ اﻟﺘﻮاﺑﻮن( ﻟﺬا ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﻨﺎ أن ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﻨﻪ ﺣﺪوث اﻟﺨﻄﺄ أﻳ ًﺎ ﻛﺎن ﺣﺠﻤﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻳﺒﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺨﻄﺄ ﻗﺎﺋﻤ ًﺎ وﻫﻮ اﻟﺘﻮﺑﺔ وﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻖ اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﺳﺘﺤﻀﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺤــﺪث ﻓــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ واﻟ ـﺘــﻲ اﻗ ـﺘــﺮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻀﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ ا‪J‬ﻓــﺮاد أو اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت وﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ أﺑــﺪ ًا ﻣﻊ ﻣﺒﺪأ اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻮﺟﺒﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺨﺎﻟﻒ أو ﺧﻄﺎء ﻟﻐﺮض اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ وﺗﻌﺰﻳﺮه‬ ‫ﻟﻜﻦ أن ﻳﺤﻮل اﻟﺒﻌﺾ ذﻟــﻚ إﻟــﻰ ﻓﻀﻴﺤﺔ ﺑﺠﻼﺟﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮل اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﻤﺸﻬﻮرة ﻓﻬﺬا أﻣﺮ ﻣﺮﻓﻮض ﺷﺮﻋ ًﺎ وﺧﻠﻘ ًﺎ‬ ‫وﻗﻴﻤ ًﺎ ﻓﺎﻟﺴﺘﺮﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻜﺐ اﻟﺨﻄﺄ أﻣــﺮ واﺟــﺐ ﻓــﻲ ﻇﻞ‬ ‫وﺟــﻮب ﻣﺤﺎﺳﺒﺘﻪ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻲ ﻟﻔﻀﻴﺤﺘﻪ أﻣــﺮ ﻧﻬﺎﻧﺎ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺷﺮﻋﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ ﻓﺎ‪ h‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻔﻮ ﺳﺘﺎر ﻓﺎﻟﺴﺘﺮ‬ ‫أﺣﺪ اﺳﻤﺎﺋﻪ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﺟﻞ وﻋﻼ وﻫﻮ ﻋﻼم اﻟﻐﻴﻮب وﻫﻮ‬ ‫ﻛﺎﺷﻒ ا‪J‬ﺳــﺮار ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎده وﻳﻌﻔﻮ‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﻟﻜﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻋﺒﺎد ا‪ h‬ﻳﺴﻌﻰ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ أوﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻮة ﺑﻞ وﻳﺠﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺳﻠﻮك ﻓﻀﺢ‬ ‫اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ وﻫﺬا ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ اﻟﺸﻴﻄﺎن وﺗﺤﺮﻳﻀﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻌﻮد إﻟــﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ اﻟﺬي‬ ‫أﻛﺪ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﻪ اﻟﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ وﻋﻈﻢ ذﻟﻚ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺬي رواه‬ ‫اﺑﻦ ﻋﻤﺮ وأﺧﺮﺟﻪ اﻟﺒﺨﺎري ﻓﻲ ﺻﺤﻴﺤﻪ‪» :‬ﻣﻦ ﺳﺘﺮ ﻣﺴﻠﻤ ًﺎ‬ ‫ﺳﺘﺮه ا‪ h‬ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ«‪ .‬وﺑﺎﻟﻌﻮدة اﻟﻰ ﻣﺤﺎﻛﺎة واﻗﻌﻨﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ ﻫﺬه ا‪J‬ﻳﺎم ﻧﺠﺪ أن ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﺳﻠﻮك اﻟﻔﻀﺢ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻲ اﻟﻐﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻌﺎم وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼت ﺣﺮﻛﺔ ا‪e‬ﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﺘﻮﻓﺮ ًا ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﺪ ﻓﺮد ﻣﻨﺎ وﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﺗﺞ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻮدي ﺑﺤﻴﺎة اﻟﺒﺸﺮ أوﻗﺪ ﺗﺮﻣﻲ ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﻏﻴﺎﻫﺐ‬ ‫اﻟﻈﻼم وﻓﻲ ﻣﻨﻌﺮﺟﺎت اﻻﻧﺤﺮاف اﻟﻔﻜﺮي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‪ ،‬وﻛﻢ ﻛﺎن أ‪J‬ﻟﻢ ﻳﻌﺘﺼﺮﻧﻲ وأﻧﺎ اﺳﺘﻤﻊ ‪J‬ﺣﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ إذاﻋــﺔ أﻟﻒ‬ ‫»أﻟــﻒ اف ام أأ ‪ «FM‬وﻛــﺎن ﻣﺤﻮر اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺴﺘﺮ‬ ‫واﻟﻔﻀﺤﻴﺔ وﻛﺎﻧﺖ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨﺎة ﺗﺘﺪاﻓﻊ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻛﻞ ﻣﺘﺼﻞ ﻳﻄﺮح ﺷﻜﻮاه وﻳﺒﺚ أﻟﻤﻪ ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻴﺤﺘﻪ ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﺣﻴﺚ اﺗﺠﻬﺖ ﺑﺎﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ ا‪J‬ﻓﺮاد ذﻛﻮر ًا أوإﻧﺎﺛ ًﺎ اﻟﻰ اﻻﻧﻐﻤﺎس ﻓﻲ ﻣﺘﺎﻫﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات واﻻﻧﺤﺮاﻓﺎت اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ واﻟﺒﻌﺾ إﻟﻰ اﻋﺘﻨﺎق‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ ا‪e‬رﻫﺎﺑﻲ اﻟﻤﻨﺤﺮف واﻟﺒﻌﺾ اﻟﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺳﻠﻮك‬ ‫ا‪e‬ﺟــﺮام ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟــﺪ ﻧﻔﺴﻪ أو وﺟــﺪت ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮاة أﻣــﺎم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻴﻂ‪ ،‬وﻫــﺬا اﻟﺴﻠﻮك ﺣﺘﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻔﻖ أﺑﺪ ًا وﺗﻌﺎﻟﻴﻢ ﺷﺮﻋﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ اﻟﺬي ﺣﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺳﻠﻮك ا‪e‬ﺻــﻼح واﻟﻨﺼﻴﺤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺄﺗﻲ ا‪J‬ﻣــﺮ اﻟــﺬي ﻳﻌﺪ اﻛﺜﺮ إﻳﻼﻣ ًﺎ وﻫﻮ أن اﺋﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺟﺪﻧﺎ وﻓﻘﻬﻢ ا‪ h‬وﻫﺪاﻫﻢ ﻧﺎدر ًا ﻣﺎ ﻳﺘﻄﺮﻗﻮن ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺴﻠﻮك ا‪e‬ﺻﻼﺣﻲ وأﻧﺎ أﺷﻬﺪ أﻧﻨﻲ ﺧﻼل ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻟﻢ أﺳﻤﻊ ﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﺴﺠﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫أﺑﺪ ًا‪.‬‬ ‫وﻛــﻢ أﺗﻤﻨﻰ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻔﻀﺢ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ وأن ﺗﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎﻧﺎ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻔﻌﻞ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺒﻘﻰ اﻻﺟﻤﻞ ﻣﻦ ذﻟــﻚ أن ﺗﻘﻮم أﺟﻬﺰة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺘﻨﺎول ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻫﺠﻬﺎ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺮﺑﻮي إن وﺟﺪ وأن ﺗﺠﻌﻠﻪ ﺳﻠﻮﻛ ًﺎ ﻳﻤﺎرﺳﻪ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﻤﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺄﺗﻲ دور أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻓﻲ ﻛﺒﺖ ﺳﻠﻮك اﻟﻔﻀﺢ‬ ‫واﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ ﺑﺴﻠﻮك اﻟﺴﺘﺮ ﻳﻜﻮن ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ﺳﻮﻳ ًﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ اﻟــﺬي ﻧﺪﻋﻴﻪ ﻧﺤﻦ‬ ‫وﻳﺤﺚ ﻋﻠﻴﻪ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ وا‪ h‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻨﺎﺻﺮ ﻟـ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻞ‬

‫ﻻ ﺗﻴ ــﺄس أﺳ ــﺘﺎذي اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ إذا ﺗﻌﺜ ــﺮت‬ ‫وﺳ ــﻘﻄﺖ ﻓﻲ اﺣ ــﺪ ﺣﻔﺮ ﺟ ــﺪة ‪ ،‬ﻓﺴ ــﻮف ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وأﻧﺖ أﻛﺜﺮ ﺗﻤﺎﺳﻜ ًﺎ وﻗﻮة وﺗﻔﺎؤﻻ ‪ ..‬إن ا‪h‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺼﺎﺑﺮﻳﻦ‪....‬‬

‫ﺑﻌ ــﺾ ﺑﻨﻮﻛﻨﺎ ﻣﺜ ــﻞ ﺗﺎﺟﺮ اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ ﻻ ﻳﻜﻔﻴﻪ ﻣﻨ ــﻚ اﻟﻤﺎل ﻓﻘﻂ ﺑﻞ‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﺨﻨﻖ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ ﻋﻠﻴﻚ وﺟﻌﻞ ﻋﻴﺸﺘﻚ ﻣﻠﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠ ــﻖ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻟﻤﺮض ﺛ ــﻢ ﻣﻼﺣﻘﺘﻚ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﺜ ــﺮك واﻧﺘﻬﺎء ﺑﺮﻣﻴﻚ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺠﻦ وﺗﺪﻣﻴﺮ ﺣﻴﺎﺗﻚ وﺗﺸﺮﻳﺪ أﺳﺮﺗﻚ‪..‬ﺑﻨﻮﻛﻨﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺿﺮس‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻳﺄﻛﻞ وﻻ ﻳﺆﻛﻞ ﻋﻠﻴﻪ‪...‬ﻻ ﻳﺠﺪون ﻣﻦ ﻳﺮدﻋﻬﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻟـ‬ ‫ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي‬

‫أﺳ ــﺘﺎذ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻻ ﺗﺜﻴ ــﺮ اﻟﺬﻋﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﻮس اﻟﻨﺎس ﻓﻘ ــﺪ اﻛﺘﻔﻴﻨﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺮب اﻟﻌ ــﺮاق وأﺣ ــﺪاث‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ وﺣ ــﺮب اﻻرﻫ ــﺎب‬ ‫وﺑ ــﻮش وا‪f‬ن اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫وﻗﻠﻖ اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬وﺳﻮرﻳﺎ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﺘ ــﻰ اﻟﺤ ــﺮوب واﻟ ــﻰ ﻣﺘﻰ ﻧﻈﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ‪ .‬ﻓﺘﻦ ‪ ..‬وﻣﺨ ــﺎوف ﻣﻦ دﻣﺎر‬ ‫وﺣﺮوب‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí) Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪ĪŃ ĪńøĀœ óĎļĿí ĉîĄ÷í ņŔŃã‬‬

‫‪ĉĊŌœ ĉîĄ÷śí ŒòńĿōã‬‬

‫‪õîñŎĸĬĿí Őŀī ĉĊĘœō ĎŔŋîńĀĿí‬‬

‫‪ĽŜŌĿí óčíĊě‬‬ ‫‪ ôĄĴě‬‬

‫ ‬

‫‪ ôĄĴě‬‬

‫‪ 2c hGc+ i hI* $*y ¨1 ,y ¥ 6‬‬

‫‪ıĊŋ ôńŀļĿí‬‬ ‫‪Ŋ÷Ŝij ÑíĊòī‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻌ ــﺎدل ا‪J‬ﺧﻀ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟﻮدﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺟﻤﻌﺘ ــﻪ ﻇﻬ ــﺮ أﻣﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ اﺳﺘﻌﺪادًا‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺘﺎﻳﻠﻨ ــﺪي‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت ا‪f‬ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ ‪ ،٢٠١٤‬ورﻏﻢ اﺳ ــﺘﺤﻮاذ‬ ‫ﻻﻋﺒ ــﻲ ا‪J‬ﺧﻀ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﺮﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻠﻌ ــﺐ ﻃ ــﻮال اﻟﺸ ــﻮﻃﻴﻦ إﻻ أن‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﻔﺮ ﻋﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ وﺿﺢ اﻟﺒ ــﻂء ﻋﻠﻰ‬ ‫أداء ﺧ ــﻂ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ رﻏ ــﻢ اﻟﻔ ــﺮص‬ ‫اﻟﺴ ــﻬﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺗﻴﺤ ــﺖ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟ ــﻢ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ا‪J‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي دﻓﻊ ﻣﺪرب ا‪J‬ﺧﻀﺮ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫رﻳ ــﻜﺎرد إﻟ ــﻰ أﺣ ــﺪاث ﺗﻐﻴﻴ ــﺮات‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺎﻟﻬﺠ ــﻮم ﺑﺎﻟ ــﺰج ﺑﻬ ــﺰازي‬ ‫واﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﻬﺠ ــﻮم‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻮﻗﻮف ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪J‬ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻟﻘ ــﺎء ﺗﺎﻳﻠﻨﺪ‪ ،‬ودﺧ ــﻞ ا‪J‬ﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﻜ ــﻮّ ن ﻣ ــﻦ وﻟﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪) h‬ﺣﺎرﺳً ــﺎ( ‪ -‬ﺣﺴ ــﻦ ﻣﻌﺎذ ‪-‬‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ ‪ -‬أﺳﺎﻣﻪ ﻫﻮﺳﺎوي‬ ‫ ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺰوري ‪ -‬ﺳﻌﻮد ﻛﺮﻳﺮي‬‫ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﺪي ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬‫اﻟﺪوﺳ ــﺮي ‪ -‬ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب ‪ -‬ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬اﺗﺒﻌﻬﺎ ﺑﺎﻧﻔﺮادٍ‪ ،‬ﺑﻴﺪ‬ ‫أن اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ ﺗﺪﺧ ــﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر ‪ -‬ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪.‬‬ ‫وأﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻟﺮﻛﻨﻴ ــﺔ‪ .‬وﻛﺎد ﻳﺎﺳ ــﺮ أن‬ ‫ﻳﺴ ــﺠﻞ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻟﻌ ــﺐ ﻛ ــﺮة ﺑﻴﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﻮط ا‪J‬ول‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻣﻊ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر‬ ‫ﺟ ــﺎء اﻟﺸ ــﻮط ا‪J‬ول ﺑﺄﻓﻀﻠﻴﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﻛﺮﺗﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﺳ ــﻬﻠﺔ ﻟﻠﺤﺎرس‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻌﻮدي ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة وﻋﺎد ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﻧﻮر ﻟﻴﻤﺮر ﻛﺮة راﺋﻌﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﺪ أن اﻟﺨﻄﻮرة ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻣﻦ ﻟﻴﺎﺳ ــﺮ ﺑﻴﺪ أن ا‪J‬ﺧﻴﺮ ﻟﻌﺒﻬﺎ ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺸ ــﻮط‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ‪ .‬وﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻮط ا‪J‬ول‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻮط ﻛﺎد ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﺳ ــﺪد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﺳ ــﺮي ﻛ ــﺮة‬ ‫أن ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺣﻴﻦ ﻓﻲ أﺣﻀﺎن اﻟﺤﺎرس‪ .‬وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺳـ ـﺪّد ﻛ ــﺮة ارﺗﻄﻤﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻀﺎﺋﻊ ﺳﺪد اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ‬

‫‪àîijŎĿí đōčĉ‬‬ ‫‪ i¨CC H&* ©D J5¦H{G £)eD¦+ £-*2e< ¢¦MKÎJµ* 2aCC/‬‬ ‫*‪ ¨ G* Ö*aCCf G* a sH CC0*{G* {¨Hµ* CC 6* Î:(e+ $eCCD¦G‬‬ ‫< ‪ 04 ªzG* {CC¨f G* © 9eM{G* }CCH{G* ¦CCJK ª2e G* gCC H §CC‬‬ ‫‪ ©D G3 a v-K ¤CCJep- h¦ G* ©CCD gsG* ¡H iCC0e H {CC-K‬‬ ‫ *‪ i )*{G* i¨ Hµ‬‬‫*‪ «D&* $eD¦G* /4 Ö*af< ¡+ aGe1K $eDK i 64aH © Jµ‬‬ ‫‪ $eD¦G* ¡< oaCCsjI ¡sIK 6K4aG* aCC M ¡H {¨1K 4a M ¡CCH‬‬ ‫*‪ £f¨ - ¢* 6&e+µK L{1µ* iMaIµ* ©D ¤ < nsfI ªKÎJµ‬‬ ‫‪ F CC M g GeD gIepG* *zJ ©D ,2¦ sH ©CC£D ,{¨ G* 4eCCI‬‬ ‫‪ ¨fI { - F4a M ¢e Iµ*K ¨ /‬‬ ‫‪ ¡ MeH E&* *zJK eJ5¦H{G $eD¦Ge+ ifGe H iMaIµ* ¨ /‬‬ ‫‪ i ¨ G* ,2e¨E J{¨ G *¦F{-K ¡¨MÎ G* *¦ I&*K *¦ < e/{G‬‬ ‫‪ e fj< CC 6K ©DK $e G }¨ s- kE¦G* I ©DK g H *zJ‬‬ ‫< § *‪ ,4K{CC 9 § < aF'¦IK 2es-µ* © Jµ* 4epG k j I iMaIµ‬‬ ‫‪ ¡¨M2es-µ* $eDK ¢* ¦ G* eCC Iµ* ¡HK ¥5¦H4 H ¤)eDK‬‬ ‫‪ CC 6* L{f G* ª2e G* i<eE § < :* e ¨0 {CC «0 CCJ5¦H{G‬‬ ‫*‪ CC 6* ¤-2e¨< § <K 5¦H{G* {fF&* a0&* 4¦CC H ¡+ Î: {¨Hµ‬‬ ‫*‪ /{G* iCC 6e)4 ,{CCjD Î1 CCG3K ¦CCp / ¢eCCIa< 4¦CCjFaG‬‬ ‫*‪ ¡H $eD¦G* § j1* CC. ª¦ fG* 4¦CC H ¥5¦H4K a¨ G ©CCD¦G‬‬ ‫‪ ©DK /4 ¦JK 1*2 ¡+ a sH $*¦ G* ,4*2* l$e/ §j0 aMa/‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ $eD¦G* ,{¨ H ,2e<(e+ gGe H ¤IeD ¤-eD{CC j+ ¨fIK ¤ f +‬‬ ‫‪ L{1&* iMaI&* § < f M 2es-µ* § < e M eHK‬‬

‫اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ واﻟﻤﺴﺎواة‬ ‫ﻫﺠﻤﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟ‪j‬ﺧﻀﺮ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﺸﺒﺎك ا‪D‬ﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ‬

‫اﻟﻬﺎﻣﻲ ﻛ ــﺮة أﺑﻌﺪﻫ ــﺎ وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫ﻟﻀﺮﺑ ــﺔ رﻛﻨﻴ ــﺔ؛ ﻟﻴﻨﺘﻬ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط‬ ‫ا‪J‬ول ﺑﻼ أﻫﺪاف‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺟﺎء اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺘﻜﺎﻓﺊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪا اﻟﻌﺸ ــﺮ دﻗﺎﺋ ــﻖ ا‪J‬ﺧﻴ ــﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﻫﺠﻮ ًﻣ ــﺎ ﻗﻮ ًّﻳ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻻﻋﺒﻲ ا‪J‬ﺧﻀﺮ ﻗﺎﺑﻠﻬﺎ اﺳﺘﺒﺴ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺎرس ا‪J‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ‪ .‬وﻣ ــﻊ‬

‫ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﺸ ــﻮط زج اﻟﻬﻮﻟﻨ ــﺪي‬ ‫رﻳ ــﻜﺎرد ﺑﻴﺤﻴ ــﻰ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ‬ ‫ﻟﻌﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺪوﺳ ــﺮي ﺑﻐﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﻴﺴ ــﺮي‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ‪ ٥٠‬اﻧﻔﺮد ﻧﻮر ﺑﺎﻟﺤﺎرس‬ ‫ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ اﻟ ــﺬي أﺑﻌ ــﺪ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﺗﺼ ــﻞ ﻟﻴﺎﺳ ــﺮ وﻳﻠﻌﺒﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﺨ ــﺎرج اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬رد ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻫﺎﻣﻴ ــﻚ ﺑﺘﺴ ــﺪﻳﺪة أﺑﻌﺪﻫ ــﺎ وﻟﻴﺪ‬ ‫ﻟﻀﺮﺑ ــﺔ رﻛﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﺟ ــﺮى ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫رﻳ ــﻜﺎرد ﺗﻐﻴﻴﺮﻳﻦ ﺑﺨﺮوج ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫وﻧ ــﻮر ودﺧﻞ ﺑﺪﻳ ًﻠ ــﺎ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻧﺎﺻﺮ‬

‫اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ وﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫ ــﺰازي‪،‬‬ ‫وﻛﺎد اﻟﺒﺪﻳ ــﻞ ﻧﺎﺻ ــﺮ أن ﻳﻔﺘﺘ ــﺢ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﺮأﺳ ــﻴﺔ أﺑﻌﺪﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎرس ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ ﺑﺒﺮاﻋ ــﺔ‬ ‫ﻟﻀﺮﺑﺔ رﻛﻨﻴﺔ‪ ،‬أﺗﺒﻌﻬﺎ ﻫﻮﺳ ــﺎوي‬ ‫ﺑﺮأﺳﻴﺔ ﻣﻦ ﺿﺮﺑﺔ رﻛﻨﻴﺔ أﻣﻜﺴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎرس ﺑﺜﺒ ــﺎت‪ .‬وأﺟ ــﺮى‬ ‫ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ رﻳ ــﻜﺎرد ﺗﻐﻴﻴﺮﻳﻦ ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻄﻴ ــﻒ وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ ﺑﺪﻳﻠﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻠﻬﻮب واﻟﻔﺮﻳﺪي‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك ﺑﻴﻦ ﻫﻮﺳﺎوي واﻟﺰوري‬ ‫ﺧﻄ ــﻒ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ‬

‫اﻟﻜﺮة وﺳﺪدﻫﺎ ﻗﻮﻳﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻌﻮد‬ ‫اﻟﺰوري وﻳﺒﻌﺪﻫﺎ ﻟﺨﺎرج اﻟﻤﻠﻌﺐ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٨٠‬ﺣﺮﻣﺖ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﻣﺤﻘ ًﻘ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﺪﻳﺪة ﻟﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫وأﺟ ــﺮى ﻣﺪرب ا‪J‬ﺧﻀ ــﺮ ﺗﻐﻴﻴ ًﺮا‬ ‫أﺧﻴـ ـ ًﺮا ﺑﺪﺧ ــﻮل ﺷ ــﻬﻴﻞ وﻣﻐﺎدرة‬ ‫اﻟ ــﺰوري‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ا‪J‬ﺧﻴﺮة‬ ‫ﺳ ــﺪد اﻟﺠﺎﺳ ــﻢ ﻛ ــﺮة ﺗﺼ ــﺪى ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎرس ا‪J‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ‪ .‬وﻣ ــﺮت‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ دون ﺗﻬﺪﻳﻒ ﻣﻊ‬ ‫أﻓﻀﻠﻴﺔ أداء ﻟ ﺧﻀﺮ‪.‬‬

‫*¶| ‪jc<c 6 C+ ,*4cd¶* dE ^ Mc- ± ^/*£h 6 ^F'£M q‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻛﻮاﻻﻟﻤﺒﻮر‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺴ ــﺤﻞ أن‬ ‫إدارة اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ وﻓﺮت ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬واﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ وﻣﺠﻬﻮد ﺟﺒﺎر‪ ،‬وﻳﺒﻘﻰ‬ ‫اﻟﺪور ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ا‪ h‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻓﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﻓ ــﻲ ﺑﺎﻧﻜﻮك‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺣﻀﻮر ﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫وذﻫﻨ ــﻲ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ــﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ داﺧ ــﻞ أرﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﺮة‬ ‫ﺑﺴ ــﻤﻌﺔ ﺑﻠﺪﻫ ــﻢ وﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻌﻄﻒ‬ ‫واﻻﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت ﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن اﻟﻔﻮز واﻟﻌ ــﻮدة ﺑﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺜﻼث ﻫﻲ اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻠﻘ ــﺎء وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳ ــﺔ واﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن ﺳﻤﻌﺔ اﻟﺒﻠﺪ وﺳﻤﻌﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻮق‬ ‫ﻛﻞ اﻋﺘﺒﺎر‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺤﻞ ﺗﻮاﺟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓ ــﻲ ﺗﺎﻳﻼﻧ ــﺪ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة ﺑـ ‪ ٣‬ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻓﻘﻂ اﺧﺘﺒﺎر ﺣﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وأﻧﻪ ﻳﺜ ــﻖ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪرة ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪي‪ ،‬وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻟﻌﺒﺘﻪ ﺳ ــﻔﺎرة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﻛﻮاﻻﻟﻤﺒﻮر‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة واﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻣﻦ أﺟﻞ‬

‫ ‪ *£+Kc -‬‬ ‫< ‪ ,2c¥E ¤‬‬ ‫*‪y ¨1&²‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻛﺮﻳﺮي ﻓﻲ ﺻﺮاع ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة‬

‫ﺗﺠﻬﻴﺰ وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ أﻣ ــﻮر ا‪J‬ﺧﻀ ــﺮ وإﻧﻬﺎء‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق اﻟﻤﺴ ــﺤﻞ ﻟﻠﻘ ــﺎء ا‪J‬ﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮدي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫ا‪J‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻲ ﻗﺮﻳﺐ ﺟﺪًا وﻣﺸﺎﺑﻪ ﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺐ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ وﻫﻲ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻮاﺗﻴﺔ‬

‫وﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻧﻘﺎط ﺿﻌ ــﻒ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫ﻗﺒﻴ ــﻞ ﺧ ــﻮض ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀ ــﺎ ﺗﻢ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‬ ‫‪J‬ن أرﺿﻴﺘ ــﻪ ﺗﺸ ــﺎﺑﻪ أرﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻠﻘﺎء أﻣ ــﺎم اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻼﻧ ــﺪي ﻓﻲ ﺑﺎﻧﻜﻮك‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‬

‫ﻗﺮر اﻟﺠﻬﺎزان اﻟﻔﻨ ــﻲ وا‪e‬داري ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ا‪J‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺮان‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻤ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻢ ﻣﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫راﺣﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﻤﻮﻋ ــﺪ اﻟﻤﻌﺘﺎد ﻟﻠﺘﻤﺎرﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء ﻏﺪٍ ا‪J‬ﺣﺪ‪.‬‬

‫*‪§4K^Gc+ c -*4cdH ¥/&ch+ ^ |G* e : ¤ < D*£M 4£µ‬‬ ‫د ب أ ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫واﻓ ــﻖ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻟﺨ ــﻮر‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﻠﺐ اﻟ ــﺬي ﺗﻘﺪم ﺑ ــﻪ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺴ ــﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ دوري ﻧﺠﻮم ﻗﻄﺮ ﻟﻜﺮة‬

‫اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺮرة ﻓﻲ ‪ ١٦‬ﺗﺸﺮﻳﻦ أول‪/‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ اﻟﺠﺎري إﻟﻰ ﻣﻮﻋ ــﺪ ﻻﺣﻖ ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺪد‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ .‬وﺟﺎء ذﻟﻚ ‪e‬ﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﺪ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺴﺘﻌﺪ ﻟﻤﺒﺎراﺗﻪ أﻣﺎم ﺳﻮون ﺳﺎﻣﺴﻮﻧﺞ‬ ‫اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻓﻲ ‪ ١٩‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺮي‬ ‫ﺑﺒﻄﻮﻟ ــﺔ دوري أﺑﻄﺎل آﺳ ــﻴﺎ‪ .‬وأﻛ ــﺪ اﻟﺨﻮر‬

‫ﺗﻔﻬﻤ ــﻪ ﻟﻄﻠﺐ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﺴ ــﺪ وﺑﺨﺎﺻﺔ أن‬ ‫اﻟﺴﺪ ﻳﻄﻤﺢ إﻟﻰ اﻻﻋﺪاد ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻟﻤﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺪور ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ دوري ا‪J‬ﺑﻄ ــﺎل‬ ‫وﺗﻔ ــﺎدي إرﻫﺎق اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﻛﺬﻟﻚ ا‪e‬ﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻧﺎدي اﻟﺴ ــﺪ ﻓﻲ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺨﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺄﺟﻴ ــﻞ وﺑﺨﺎﺻﺔ أن اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻄﺮي‬

‫*‪ÎJc / K^+ ,2c ´* ¦EËM Ë G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻳﺨﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي اﻟﻬﻼﻟﻲ ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ أﻣﺎم ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺤﻤﺎدة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﺮدﻳﻒ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻬ ــﻼل وﺑ ــﺪون ﺣﻀ ــﻮر ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮي ﻟﻌ ــﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﺪرﺟ ــﺎت‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﺗﻮاﺟﺪ اﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﻜﻮري اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬

‫ﻳﻮ ﺑﻴﻮﻧﻎ ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻧﻈﻴﺮ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ إﺛﺮ‬ ‫اﺷﺘﺮاك ﻋﻔﻮي ﻣﻊ أﺣﺪ زﻣﻼﺋﻪ ﻓﻲ ﻣﺮان أﻣﺲ ا‪J‬ول‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﺨﻀﻊ ﻳﻮ ‪J‬ﺷ ــﻌﺔ ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﻴﻮم ﻳﺘﺤﺪد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻬﺎ ﻣ ــﺪة ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ اﻟﻌﻼﺟﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻮاﺻﻞ ﻧﻮاف‬ ‫اﻟﻌﺎﺑ ــﺪ وﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻔ ــﺮج ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻴﻬﻤﺎ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﻴ ــﻦ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أوﺿﺤﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﺘﻲ ﺧﻀﻌﺎ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺘﻬﻤﺎ‬

‫ﻟﻠﻌﺒﺔ رﻓﺾ اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار أﺣﺎدي اﻟﺠﺎﻧﺐ دون‬ ‫أن ﻳﺒ ــﺪي اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻨﺎﻓ ــﺲ رأﻳﻪ ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم‪ .‬وﻳﻌﺘﺰم اﻟﺴﺪ ﺧﻮض ﻣﻌﺴﻜﺮ ﻣﻐﻠﻖ‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻮرﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪J‬ﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎري‬ ‫ﻟﻀﻤ ــﺎن أﻓﻀﻞ اﻟﺴ ــﺒﻞ ﻟﻠﻌ ــﻮدة إﻟﻰ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻬ ــﻼل ﻗ ــﺪ أﺟ ــﺮى ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ أﻣﺲ واﺷ ــﺘﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ واﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ‪ ،‬وﺣﻈﻴﺖ ﺑﺤﻀﻮر ﺷ ــﺮﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‪ ،‬وا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪e‬دارة‪.‬‬

‫ﺗﻨ ــﺎوب ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻴ ــﺎدة‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻨ ــﺎ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗ ــﻪ أﻣ ــﺲ أﻣ ــﺎم‬ ‫إﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺑ ــﺪأ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﻘﻴ ــﺎدة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻧ ــﻮر وﺑﻌﺪ ﻣﻐﺎدرﺗﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﺢ‬ ‫ﺷ ــﺎرة اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻟﻤﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب واﻟ ــﺬي ﺑﺪوره‬ ‫ﻗ ــﺎم ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﺴ ــﻌﻮد‬ ‫ﻛﺮﻳﺮي ﺣﻴﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮه‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻠ ــﻪ ﺳ ــﺘﺔ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮات‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺪرب رﻳ ــﻜﺎرد‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺷ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﺠﺎﺳﻢ وﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ وﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي‬ ‫وﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺷ ــﻬﻴﻞ وأﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﻄﻴﻒ‪.‬‬

‫*‪ ©CC 9e G* ¦fCC 6µ* *¦CC: ©CC 9eM{G* CC 6¦G* CC I‬‬ ‫‪ 0 ¡¨M2es-ÎGK hefCC G* H ¤)e G ¨/&ej+ 2eCCs-µ*if +‬‬ ‫‪ ,4K{CC 9 aF'¦I ¢* fEK i¨/4evG* £jF4eCC G £fGe H ©CCD‬‬ ‫‪ ,*Ke G* ¢(eD © 9e G* 6¦ G* hef G*K ΣG* H £-*Ke H‬‬ ‫*&‪ M{ G CCMa -K ¨/&e- ¡CCH ª4¦ G* 2eCCs-µ* ¤.a0&* eCC G CCJ‬‬ ‫ ‪ l*aM*} G*K i¨ :¦G* ¡< oas-* ¡G hefCC G* ¡< eH&* ¦f CC‬‬‫‪ {¨= ÎF *zCCJ g : «D4 2{p G eCC£fp0K gIepG* *zCCJ ©CCD‬‬ ‫‪ ¦JK hefCC G* e HaCC 8 i0*{CC + ¡ G ¦CCf H {CC¨=K ©CC H‬‬ ‫‪ © ¨p f G {Hµ* ¨sM ¦JK {mF&* e Ha 8K 2es-µ* g : «D{M‬‬ ‫‪ ¢e fG* ¤+ eE ªzCCG* JepjG* ©D ¡ - ©jCC J2K K2K{CC+‬‬ ‫‪ 4aM ¦£D ¡CC¨M2es-µe+ ,}CC¨ G* ¤jEÎ< ¡< {CC G* CC« +K‬‬ ‫‪ e J eI&*K h¦ HK £H © :K <e - ©D ¨/&ejG* i¨ J&* *a¨/‬‬ ‫‪ 8e jIµ* l*4ef<K <e jG* ¡¨+ {¨fF { D © I «EeI* µ‬‬ ‫*‪ Ψ -K i / i 9¦D{ G‬‬ ‫*‪ Î G* {1%‬‬ ‫‪ Î1 ¡H M{ G*K H&* {CC «1µ* © fp<&* leCCHa H ¢K2‬‬ ‫*‪ epM}H ¢¦ jCC 6 f G* $e G* i ¨ CC - ¢&e+ l{ CC 7 l*{¨¨ jG‬‬ ‫‪ G3K ©fM{pjG* $eCC G* ©D e£CC « + H g - G {CC 8e < ¡CCH‬‬ ‫‪ µK ªa MejG* gvj G* 5KeCCp- § < ,4aEK ,¦E {mF&* ¢¦ ¨CC 6‬‬ ‫*&‪ $e G* Î1 e¨CC ¨IKaI&* H ©f CC G* 2e jG* ©D i CC H L4‬‬ ‫*‪ { «1ÎG ¨D¦jGe+K ©fM4ajG‬‬ ‫‪Abdullah Fallatah@al-madina.com.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ ¦d<² g0*4(* ¨DyM ¥GK4c/‬‬ ‫*‪§K*{¥³*K ^ |H ,2£<K ¦ J&²‬‬ ‫ﻓ ــﺮض ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪J‬ﻫﻼوي‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ا‪J‬ول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﺟﺎروﻟﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻮدي اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫أﻣ ــﺎم ا‪e‬ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ أﻣﺲ ا‪J‬ول‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻋﺘﻤﺪ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺟﺎروﻟﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﻖ اﻟﻠﻴﺎﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء ا‪J‬ول ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻨﺎورة ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻠﺜﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪت ﻋ ــﻮدة ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻣﺴ ــﻌﺪ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ ﺟﻴﺰاوي‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﺷ ــﻔﺎﺋﻬﻤﺎ ﻣﻦ ا‪e‬ﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻬﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺪرب إﻟ ــﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ا‪J‬ﺧﻄﺎء اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻬﻼل ﻗﺒﻞ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺪوري‪ ،‬وذﻟﻚ اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﻼﻗ ــﺎة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﻋ ــﺪ ﻻﻋﺐ اﻟﻤﺤﻮر اﻟﻤﻨﺘﻘﻞ ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪة ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﺪوﺳ ــﺮي‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻓﺎع إﻟﻰ ﺟﻮار ﺟﻔﻴﻦ اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ ﺗ ــﺎرة وأﺧﺮى ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪاﻓﻊ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﻌﺎذ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺪم اﻟﻼﻋﺐ ﻣﺴﺘﻮى ﻗﻮﻳًﺎ ﺧﻼل اﻟﻤﺒﺎراة أﻣﺎم‬ ‫ا‪e‬ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ وﺧﻼل اﻟﻤﻨﺎورة ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻓﻴﻤﺎ اﺳ ــﺘﺪﻋﻰ ﻣﺪرب‬ ‫ا‪J‬وﻟﻤﺒ ــﻲ اﻟﺨﻤﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﻨﻀﻢ ﺣﺪﻳ ًﺜ ــﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ا‪J‬ول اﺳ ــﺘﻌﺪادًا ﻟﻤﺒﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮم أﻣﺎم ا‪J‬ﻧﺼﺎر‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ا‪J‬ﻫﻼوﻳﺔ ﺧﻼل ا‪J‬ﺳﺒﻮع اﻟﺤﺎﻟﻲ دون ﻟﻘﺎءات ودﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﺘﺮﺗﻴﺐ أوراﻗﻪ ﻗﺒﻞ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﺪوري‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺄﻛﺪ اﻧﻀﻤﺎم ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺮاغ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪J‬ول أﻣﺎم ﺗﺎﻳﻠﻨﺪ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫*‪ Ë G* f4^¶ 4xh M fcd }G‬‬ ‫‪ŒŀĜŔĴĿí ôœĉō ņŃ ʼnĉîĬñç ĊĬñ‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺑﻌ ــﺚ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا‪e‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﻨﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺧﺒ ًﺮا ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪e‬ﻋﻼم ﻋﻨﻮﻧﻪ ﺑـ »ﻋﺎﺟﻞ وﻣﻬﻢ«‪،‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻋﺘ ــﺬا ًرا ﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻬ ــﻼل »دول«‪ .‬أﺟ ــﺮى أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻧﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﻘﺮﻳﻨ ــﻲ اﺗﺼﺎ ًﻟﺎ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔ ًﻴ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻬﻼل اﻟﺴ ــﻴﺪ‬ ‫ﺗﻮﻣ ــﺎس دول واﻟ ــﺬي ﻗﺪم ﻟﻪ اﻋﺘ ــﺬاره ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪث أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻮدﻳ ــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﻟﻪ دﻋﻮة رﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎرة ﻣﻘﺮ ﻧﺎدي اﻟﺸ ــﺒﺎب وأﻧ ــﻪ ﻣﺤﻞ ﺗﺮﺣﻴﺐ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﻴﻦ‪ .‬وﺑ ــﺪوره أﺑ ــﺪى‬

‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ ﺗﻘﺪﻳﺮه وﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺗﺼ ــﺎل وﺗﻔﻬﻤﻪ ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻮدﻳ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ »دول« أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪر ﻋﻤ ــﻖ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا‪e‬داري ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻔﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺑﻄﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻴﺸ ــﻴﻞ ﺑﺮدﻫﻮم‪ .‬ﺗﺠﺪر ا‪e‬ﺷﺎرة إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤ ــﺪرب ﺗﻮﻣ ــﺎس دول ﺗﻢ إﺑﻌ ــﺎده ﻣﻦ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ أﺛﺎر ﺣﻔﻴﻈﺔ‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴﻴﻦ‪ ،‬واﻧﺘﻘﺪ ﻣﺎ ﺣﺪث رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ا‪e‬ﻋﻼم‪ ،‬ﻓﺴﺎرع اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﻮن ﻟﻼﻋﺘﺬار‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪g 9£DyH gdGc H‬‬

‫‪$cD£G* g 64^H‬‬

‫‪g¥d 6 ,4£ 8‬‬

‫‪gq¥q 8 ,£ 1‬‬

‫أﻣــﺮ ﻳــﺪﻋــﻮ ﻟﻠﻐﺮاﺑﺔ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ اﻻﺗﺤﺎد ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪J‬وﻟﻤﺒﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﻔﺮﻳﻎ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪J‬ول ﻟﻤﺒﺎراة ﺷﻮﻧﺒﻮك اﻟﻜﻮري‪..‬‬ ‫ﻓﻜﻴﻒ ﻳﻠﻌﺐ اﻻﺗ ـﺤــﺎد ﺑــﺎ‪J‬وﻟـﻤـﺒــﻲ‬ ‫وﻫ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎك ﻗ ــﺎﺋـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤﺪدة ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫ﻫــﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫دوري زﻳ ــﻦ ﺑــﺪون‬ ‫زﻳﺎدة أو ﻧﻘﺼﺎن؟‪.‬‬

‫ﻧﻌﻴﺪ وﻧﺰﻳﺪ وﻧﺒﺤﺚ ﻋﻤﻦ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ‪..‬‬ ‫ا‪J‬ﻫـﻠــﻲ أﻛــﺪ أﻧــﻪ ﻣــﺪرﺳــﺔ اﻟــﻮﻓــﺎء وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺨﻠﺪ ذﻛــﺮى رﻣــﻮزه اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗــﺪﻣــﻮا ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ‪ ..‬واﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻳﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول ﺑــﺈﻃــﻼق ﻣﺴﻤﻰ ا‪J‬ﻣـﻴــﺮ‬ ‫ﻣـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﻋـ ـﺒـــﺪا‪h‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟــ ـﻨـ ــﺎدي ﺳـﺘـﺒـﻘــﻰ‬ ‫ﺧـ ــﺎﻟـ ــﺪة وﺗ ـﺴ ـﺠــﻞ‬ ‫ﻟﺮﺟﻞ اﻟﻮﻓﺎء‪.‬‬

‫ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﻔـﻴـﺼـﻠــﻲ ﺑــﺈﺑ ـﻌــﺎد‬ ‫ا‪J‬ﻟﻤﺎﻧﻲ دول ﻣﺪرب اﻟﻬﻼل اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﻴﺼﻠﻲ اﻟﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻌﻨﻰ وﺗﺠﻠﺐ اﻟﻌﻘﺪ واﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺎت‪..‬‬ ‫وا‪J‬ﻏـ ــﺮب ﻣــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻣــﻮاﻓ ـﻘــﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﻴﻦ‬ ‫وﺗــﻨــﻔــﻴــﺬ ﻣ ـﻄــﺎﻟــﺐ‬ ‫اﻟـﻔـﻴـﺼـﻠــﻲ ﺑــﺈﺑـﻌــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺪرب‪..‬‬ ‫وﻣـ ـ ـ ـ ــﺎ ﺣ ـ ــﺪث‬ ‫ﺻــ ـ ـ ــﻮرة ﺳ ـﻠ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫إذا ﺻـﺤــﺖ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت أن ا‪J‬ﻣـﻴــﺮ‬ ‫ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪا‪ h‬ﺑـ ــﻦ ﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻟـﺠـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺼﺨﺼﺔ ﺑﺎﺗﺤﺎد اﻟﻘﺪم ﻳﻨﻮي اﻟﺘﺮﺷﺢ‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد ا‪f‬ﺳﻴﻮي‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺮﻳﺎﺿﻲ واﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻣ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮس‪ ،‬وﻣــﻨــﺬ‬ ‫زﻣــﻦ وﻧـﺤــﻦ ﻧﻨﺎدي‬ ‫ﺑـ ـ ـﺘـ ـ ـﻘ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻢ اﺳـ ـ ــﻢ‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﻳﺘﺒﻮأ ﻗﻤﺔ‬ ‫اﻟ ـﻬــﺮم ﻓــﻲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد‬ ‫اﻟﻘﺎري‪.‬‬

‫*&‪jcM4cd¶* L£E* ± y ~ G* ¡/*£M 2c­²* ¦d¶K‬‬ ‫‪ľĜŔij ĎŔŃŗí đäĻ Œij ..čîĀĿí ĎüĬ÷ ľŃäñ čîĜŇŗí ŊÿíŎœ Œŀŋŗí‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬ا‪J‬ﺣﺴﺎء‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺄﻧﻒ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫ﺳ ــﺒﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻏﺎﻳﺔ ﻓﻲ ا‪e‬ﺛﺎرة‬ ‫واﻟﻨﺪﻳﺔ واﻻﻫﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد*اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌﺒ ــﻪ اﻟﻨﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﺻﻔﺔ ﻣﺜﻴ ــﺮة ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻌﺮاﻗﺔ‬ ‫واﻟﺨﺒ ــﺮة واﻟﻨﺠ ــﻮم وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء ﻳﺘﻔ ــﻮق ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑـ)‪(١٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ‪،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻳﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻠﻘﺎء وﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ )‪ (٥‬ﻧﻘ ــﺎط‬ ‫وﻛﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻳﺴﻌﻴﺎن ﻟﻠﻔﻮز‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻳﻬﻤ ــﻪ اﻟﻔ ــﻮز ﻟﺨﻄﻒ ﺷ ــﻜﻼ وﻣﻀﻤﻮﻧ ــﺎ ‪ ،‬ا‪J‬ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼ ــﺪارة واﻟﻨﺼ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺛﺎﻟ ــﺚ اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﺑـ)‪(١٠‬ﻧﻘ ــﺎط‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺴﺎره ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ا‪J‬ﻧﺼ ــﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدي ﻋﺸ ــﺮ ﺑـ)‪(٣‬ﻧﻘ ــﺎط ‪،‬‬ ‫اﻻﻫﻠﻲ ﻳﻬ ــﺪف ﻟﻠﻔﻮز ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ا‪J‬ﻫﻠﻲ*ا‪J‬ﻧﺼﺎر‬ ‫ﺧﻄﻒ اﻟﺼﺪارة ﻓﻲ ﺣﻞ ﺗﻌﺜﺮ‬ ‫اﻻﻫ ــﻼوي ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻠﻪ ‪ ،‬وا‪J‬ﻧﺼﺎر ﻳﺴـــﻌﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ا‪J‬ﻧﺼ ــﺎر ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻟﻠﻔ ــﻮز وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ وﺿﻌﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ ا‪J‬ول اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ‪.‬‬

‫‪ȢƾƇůǽȚ ǠƲƄƴƁ ǍƫƶŽȚȶ ȤƾƫſǽȚ ǝűȚǞƁ ǠƴƀǽȚ‬‬

‫اﻟﻬﻼل*اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﻬﻼل اﻟﻤﺘﺼﺪر ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮه اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﺗﺮﺟﺢ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻛﻔﺔ اﻻول ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﻼل أول اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﻮاﻗﻊ)‪(١٢‬‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ وﺑﻔ ــﺎرق ا‪J‬ﻫ ــﺪاف ﻋ ــﻦ‬ ‫ا‪e‬ﺗﺤ ــﺎد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﺗﺎﺳ ــﻊ اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ‬

‫ﺑـ)‪(٤‬ﻧﻘﺎط وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﻔﻮز وﻫﺰ‬ ‫ﺻﺪارة اﻟﻬﻼل‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻧﻈﻴﺮه ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪e‬ﺗﻔ ــﺎق ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﻠﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء وﻫﻮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑـ)‪(٥‬ﻧﻘ ــﺎط ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ا‪e‬ﺗﻔﺎق راﺑﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ ﺑـ)‪(٨‬ﻧﻘ ــﺎط وﻛﻼﻫﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺮﻓﻌﺎن ﺷﻌﺎر اﻟﻔﻮز‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﺎون*اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬

‫ﻧﺠﺮان*اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻟﻘ ــﺎء ﻣﺘﻘ ــﺎرب‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮا ‪ ،‬اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﺑـ)ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ( ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺧﺎﻣﺲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑـ)‪(٦‬‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط وﻛﻼ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻳﺤﺪوﻫﻤﺎ‬ ‫اﻟﻔﻮز‪.‬‬

‫ﻧﺠ ــﺮان ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ اﻟﻔﺘﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﻤﺘﺸ ــﺎﺑﻬﺔ ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﺘﺬﻳ ــﻞ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ‬ ‫ﻓ ــﺮق اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑ ــﺪون أﻳ ــﺔ‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ وﻓ ــﻲ وﺿﻊ ﻏﻴ ــﺮ ﻃﻴﺐ‬ ‫وﻳﺴ ــﻌﻰ ‪e‬ﻋ ــﺎدة ﺗﻮازﻧ ــﻪ‬ ‫وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أول ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻓﻮز ﻓﻲ‬

‫*‪g¥¶c G* £I*2 gG£ + ± M5*ÆG* ¦EËM ¦ 64^¶* y ¨1&²‬‬ ‫واﻟﻤﻐﺮب وﻣﺼ ــﺮ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻛﺒﺮى ﺑﻴﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﻗ ــﺪ‬ ‫وﺻ ــﻞ أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫ا‪J‬ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻣﺪرﻳﺪ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻟﺴ ــﻨﺎﺗﻴﺎﻏﻮ‬ ‫ﺑﻴﺮﻧﺎﺑﻴﻮ ﻣﻠﻌ ــﺐ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬وﻳﻤﺜﻞ‬ ‫وﻓﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻻﻋﺒﻴﻦ وأﺟﻬﺰة‬ ‫‪ ٢٠‬ﺷ ـ ً‬ ‫إدارﻳ ــﺔ وﻓﻨﻴ ــﺔ وإﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ‬ ‫أن ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺧﻀ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ ﺗﺪرﻳﺒ ــﻲ ﻣﻜﺜﻒ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻗﺒﻞ ﻣﻐﺎدرﺗﻪ إﻟﻰ أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أوﻗﻌ ــﺖ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ داﻧ ــﻮن اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟ ﻣ ــﻢ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺒﺮاﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻤﺪرﺳﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﺜﻠ ــﻪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺬي‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻛﺄس ﺻﺎﻓﻴﻮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ اﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺗﻤﺜﻠﺖ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ وﺗﺮﻛﻴﺎ ورﻣﺎﻧﻴﺎ وﻏﻮاﺗﻴﻤﺎﻻ‬ ‫وﺳ ــﻴﺨﻮض اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗ ــﻪ اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻳﻼﻗ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراﺗ ــﻪ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ‪ ٤٠‬دوﻟﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻞ وﻓﺮﻧﺴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وإﻧﺠﻠﺘﺮا‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻔﺘﺢ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺄﺣﺴ ــﻦ ﺣﺎﻻ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ ﻳﻘ ــﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸ ــﺮ ﺑـ)ﻧﻘﻄﺔ(‬ ‫ﻳﺘﻴﻤ ــﺔ ووﺣﻴﺪة وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻛﻼ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ أول ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻮز ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺠﺮ*اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‬

‫*‪ 4c ~I&²* m*^0&*K g 9KyG* pcnh0‬‬ ‫‪jc +c |¶* g ³ gGKc: ¤ < ¦+y G*K‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺪﻫﺶ ‪ -‬اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻳﺘ ــﺮأس ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻴ ــﺪ ورﺋﻴ ــﺲ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ا‪J‬ﺳﺘﺎذ ﺑﻜﺮ ﺟﻔﺮي ﻋﺼﺮ ﻏﺪًا‬ ‫ا‪J‬ﺣﺪ ﺑﻤﻘﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻫﺎ ّﻣًﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺎﺻﻔﺮ‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟ ــﺮب اﻟﺮﺳ ــﻮل اﻟﻌﺒﻴ ــﺪي وﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﺪﺧﻴ ــﻞ وداوؤد اﻟﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﻮد ﺗﺨﺘﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻮر اﻟﻬﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم اﻻﺗﺤ ــﺎد‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻋﺔ‬

‫ﻫﺠ ــﺮ ﻳﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻧﻈﻴ ــﺮه‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻘ ــﺎء ﻣﺘﻘ ــﺎرب‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ‪ ،‬ﻳﺪﺧ ــﻞ ﻫﺠ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ وﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎدس ﺑـ)‪(٦‬ﻧﻘ ــﺎط ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﻋﺎﺷ ــﺮ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑـ)‪(٤‬‬ ‫ﻧﻘﺎط واﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻳﺮﻓﻌﺎن ﺷ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻔﻮز‪.‬‬

‫واﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻨﻴﻊ واﻟﺬي‬ ‫أﺷ ــﺎر ﺑﺄن اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺳ ــﺘﻨﺎﻗﺶ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪J‬ﻣ ــﻮر وأﻫﻤﻬﺎ أﺣﺪاث ﻣﺒ ــﺎراة ا‪J‬ﻧﺼﺎر‬ ‫واﻟﻌﺮﺑ ــﻲ واﻟﺘ ــﻲ ﺟﻤﻌ ــﺖ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻤﻠﻌﺐ اﻻﻧﺼﺎر واﺣﺘﺠﺎج اﻟﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺑﺪوري ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻤﻤﺘ ــﺎز واﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺟ ــﺪول دوري اﻟﺪرﺟﺔ ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣-١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ واﻟﺬي ﺳ ــﻴﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ ا‪ h‬ﻳ ــﻮم ‪١٤٣٢/١٢/٢١‬‬ ‫واﻟﻤﺼﺎدﻗ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺤﻀ ــﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ودراﺳ ــﺔ اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﻮاردة ﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‪.‬‬

‫‪čŎĤē Œij ņœď őčōĉ‬‬ ‫‪ g +*yG* gG¢²* gMc + ÎDÇq G M5 ¦4K2 yD e¤-y‬‬‫‪h¨-|-‬‬

‫*‪ ¢*|Â – | G‬‬

‫*‪ © J&µ‬‬

‫‪|qJ‬‬

‫*‪ *^J&±‬‬

‫¾‪ fJa 9 h k‬‬

‫*‪Ψq - ÍF&µ‬‬

‫*‪ *N 4*aJ(* ÍFµ‬‬

‫*‪£ ¤G* ^ G‬‬

‫‪ mÎF4‬‬ ‫*¶~*‪$‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫¾|‪,5‬‬ ‫ ‬

‫*‪ 6&*yG‬‬

‫*‪ *aJ&µ‬‬

‫ ‬ ‫*&‪m5|0‬‬ ‫ ‬ ‫¾‪jg k‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪ *aJ&µ* a H‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪ ÆfnG* ¦ G* K&µ* ¦ G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪,a¨ k ¹* | G‬‬ ‫‪,4a£H‬‬ ‫*‪ © J&µ‬‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫*‪¢¦¨ t¹‬‬ ‫ ‬

‫*‪hIf/&µ‬‬ ‫ ‬

‫*‪ ^ G‬‬

‫*‪©g G‬‬

‫*‪©+fqMµ‬‬

‫‪ jc+y 9‬‬

‫‪ f M(µ* ¤G g 6‬‬

‫‪٤‬‬ ‫ ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ ‬ ‫‪٦‬‬ ‫ ‬ ‫‪١‬‬ ‫ ‬ ‫‪١‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻓﺮﻳﻖ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺮوت ﺻﻔﺮاء ‪ :‬اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻧﺠﺮان‪،‬‬ ‫‪١‬‬‫ ‬ ‫ﻫﺠﺮ )‪ ٩‬ﻛﺮوت(‬ ‫‪١‬‬‫ ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻓﺮﻳﻖ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺮوت ﺣﻤﺮاء ‪ :‬ا‪J‬ﻫﻠﻲ ) ﻛﺮﺗﻴﻦ (‬ ‫‪٢‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﺒﺎراة ﺷﻬﺪت ﻛﺮو ًﺗﺎ ﺻﻔﺮاء ‪ :‬اﻻﺗﺤﺎد ‪ -‬اﻟﺘﻌﺎون )‪ ٧‬ﻛﺮوت(‬ ‫‪٢‬‬ ‫ ‬ ‫‪٧‬‬‫ ‬ ‫ ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺷﻬﺪت ﻛﺮو ًﺗﺎ ﺣﻤﺮاء‪ :‬ا‪J‬ﻧﺼﺎر‪ -‬ا‪J‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪٥‬‬‫)ﻛﺮﺗﺎن(‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪٥‬‬‫*‪ fD2 9&* fD2 «D&* ¨q - 9&* ¦qJ «D‬‬ ‫*‪ ¢*|Â | 8 © Jµ* | 8 4f Iµ‬‬ ‫*‪ © J&µ‬‬ ‫*‪$*| 0 ÍF&µ* $*| 8 ÍF&µ‬‬ ‫*· |*‪$‬‬ ‫*‪ $*| G* mfEf gG‬‬ ‫*‪ © J&µ‬‬ ‫*‪ | G‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫*‪jI¦ ¹‬‬ ‫*‪ 2f kGf+ l£kI‬‬ ‫*‪ 2f kGf+ l£kI‬‬ ‫*‪,4f ¸f+ l£kI‬‬ ‫*‪5¦ Gf+ l£kI‬‬ ‫‪ lg G‬‬ ‫*‪mfM4fg¹‬‬ ‫ ‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﺮوت اﻟﺤﻤﺮاء اﻟﺘﻲ أﺑﺮزت ‪٨ :‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻜﺮوت اﻟﺼﻔﺮاء ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺎراة ‪٣٫٣٣ :‬‬ ‫ﻣﻌﺪل اﻟﻜﺮوت اﻟﺤﻤﺮاء ﻟﻜﻞ ﻣﺒﺎراة ‪٠٫٣ :‬‬

‫ ‪ M¦ ¨ 6 4¦k ¨D‬‬ ‫ ‪© 7*|¸* 4a+‬‬ ‫ ‪Æ*| G* | 8fI‬‬ ‫ *(‪*4f-fM ¨J*|+‬‬ ‫ ‪ ¨ ¸* 4a+‬‬ ‫ ‪h¨/|G* aGf1‬‬ ‫ ‪ -Ñ/ ¦M4*2‬‬ ‫ ‪¼fq¨- ¢f¨k ¨g 6‬‬ ‫ < ‪© 6¦·* 2f‬‬ ‫ ‪ºf G* 6¦M‬‬ ‫ ‪©+| G* 6¦M‬‬

‫*‪© J&µ‬‬ ‫*‪© ¨ G‬‬ ‫*‪ifg G‬‬ ‫*‪ifg G‬‬ ‫*‪¢Kf kG‬‬ ‫‪|qJ‬‬ ‫*‪© ¨ G‬‬ ‫*‪ f -µ‬‬ ‫*‪© J&µ‬‬ ‫*‪ f -µ‬‬ ‫*‪ ΣG‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪ K&±* ¢ |G‬‬

‫‪ 4f I&µ* ª¦ gG* MfI‬‬ ‫‪ 2f°µ* h¨J|G* a 7*4‬‬ ‫‪ © ¨ G* ©gMK{G* 8K‬‬ ‫‪ | G* Ñ 64fH ¢*¦1‬‬ ‫ ‬ ‫‪|qJ m2¦/ 5f0‬‬ ‫‪ © J&µ* |¹* ¤-ÎD HfF‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ f M(µf+ 2a£H‬‬ ‫‪ f M(µf+ 2a£H‬‬ ‫‪ f M(µf+ 2a£H‬‬ ‫‪ f M(µf+ 2a£H‬‬ ‫‪ f M(µf+ 2a£H‬‬

‫ﻋﺪد اﻟﻜﺮوت اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺘﻲ أﺑﺮزت ‪٩٠ :‬‬

‫*‪ÂckG* ¢ |G‬‬

‫‪٠ ٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٣ ٤‬‬ ‫ا‪e‬ﺗﻔﺎق‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﻟﻬﻼل‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٠ ٣ ٤‬‬ ‫ا‪J‬ﻫﻠﻲ‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٠ ٢ ٣‬‬ ‫ا‪J‬ﺗﺤﺎد‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٢ ١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢ ١ ٣‬‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪١ ١ ١‬‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪١ ١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻫﺠﺮ‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١ ١ ٤‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١ ١ ٤‬‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٠ ٤‬‬ ‫ﻧﺠﺮان‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١ ٠ ٤‬‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪٠ ٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ا‪J‬ﻧﺼﺎر‬ ‫‪١٤‬‬ ‫*‪ c M(±c+ K2^ µ* ¢d<ÊG‬‬ ‫*‪h<ÎG* jGf0 mK| G* 2a< M| G‬‬ ‫*‪h<ÎG‬‬

‫*‪gI¢ µ* jcEc dG‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪jcM4cdµ‬‬ ‫<‪ ¢%µ* §k0 lg G ©kG* mfM4fg¹* 2a‬‬ ‫<‪ Ò M| G* a0&* 5¦ + l£kI* ©kG* mfM4fg¹* 2a‬‬ ‫<‪ ©+fqM(µ* 2f kGf+ l£kI* ©kG* mfM4fg¹* 2a‬‬ ‫<‪ ©g G* 2f kGf+ l£kI* ©kG* mfM4fg¹* 2a‬‬ ‫<‪ ¨ «¹* M| G* 5¦ + l£kI* ©kG* mfM4fg¹* 2a‬‬ ‫<‪ ¨ «G* M| G* 5¦ + l£kI* ©kG* mfM4fg¹* 2a‬‬

‫*‪ )cE^G‬‬

‫*&‪| 8‬‬

‫*&‪| 0‬‬

‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٣‬‬

‫‪٢ ٨‬‬ ‫‪٠ ٥‬‬ ‫‪٣ ٧‬‬ ‫‪٤ ٧‬‬ ‫‪٨ ٧‬‬ ‫‪٦ ٧‬‬ ‫‪٣ ٤‬‬ ‫‪٣ ٤‬‬ ‫‪٤ ٣‬‬ ‫‪٥ ٦‬‬ ‫‪٥ ٣‬‬ ‫‪١٠ ٣‬‬ ‫‪٧ ٢‬‬ ‫‪٥ ٠‬‬ ‫*‪ | G‬‬

‫‪٦‬‬ ‫‪٥‬‬

‫‪١٢‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٠‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫*‪h<ÎG‬‬

‫*‪ M| G‬‬

‫‪ ^J G g ¤E2‬‬

‫*‪e¤-ÇG‬‬

‫*‪ My G‬‬

‫‪e G‬‬

‫‪5cD‬‬

‫‪ 2c -‬‬

‫‪y {1‬‬

‫‪ G‬‬

‫< ‪ ¤‬‬

‫*‪ 4c G‬‬

‫*‪ c G‬‬

‫ ‪$*y 8‬‬

‫ ‪$*y 0‬‬

‫‪ %±* £h0 ¦4K^G* ¢D*^J‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪ A‬‬ ‫ ‪ A‬‬ ‫ ‪ A‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ A‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪čîòćã‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫*‪¦ 7yº g+c 8(*K g¥ 6c t+ ¥+yG* e | M 2c­²‬‬ ‫‪ľĀĔœō ĪňĜœ ĽĊňœōō ..ņŔijĊŌñ ŅíĉŎĬœ ĊėíĎĿíō ŎĿōîñ‬‬ ‫ﺗﺮﻛ ــﻲ أﺑ ــﻮ ﻋﻴﺸ ــﺔ ‪ -‬أﻧ ــﻮر‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ ا‪ h‬آل ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻞ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺑﺎوﻟ ــﻮ‬ ‫ﺟ ــﻮرج ﻣﺤﺘ ــﺮف ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫وزﻣﻴﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮاﺷ ــﺪ ﻋﻮدﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ا‪e‬ﺻﺎﺑ ــﺔ ﺑﻘ ــﻮة ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ ﻟﻬ ــﺪف ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ أﻣﺎم اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻗﻴﻤ ــﺖ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ا‪J‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻨ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ ﺑﺨﻤﺎﺳﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ ﺗﻨﺎوب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﺑﺎوﻟ ــﻮ‬ ‫واﻟﺮاﺷ ــﺪ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻤﺎﻟﻚ زﻳﺎﻳﺔ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻌﺎد‬ ‫ﻧﻐﻤﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﺈﺣﺮازه ﻟﻬﺪف‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ وﻳﻨﺪل‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺄﻟ ــﻖ ﺑﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ‪ ٣‬أﻫﺪاف‬ ‫وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻫ ــﺪف‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺸ ــﺎب ﻳﺤﻴ ــﻰ دﻏﺮﻳﺮي‬ ‫ﻫﺪﻓﺎ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺗﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻋﺒﺪ ا‪ h‬ﻣﺠﺮﺷﻲ ‪e‬ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜﻤ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻟﻴﺤﻞ‬ ‫ﺑﺪﻳ ًﻼ ﻋﻨﻪ زﻣﻴﻠﻪ ﻳﺤﻴﻰ دﻏﺮﻳﺮي‪،‬‬

‫ﺑﺎوﻟﻮ ﻋﺎد وﺷﺎرك ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬

‫وﺗﻌﺘﺒﺮ إﺻﺎﺑﺔ ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ ﺿﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﺪرب دﻳﻤﺘ ــﺮي اﻟﺬي‬ ‫اﺳ ــﺘﺪﻋﺎه ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰه‬ ‫ﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﺪوري ﻧﻈﺮ ًا‬

‫ﻟﻀﻴﻖ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ ﻋﻮدة اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ وﺗﺮﻗ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻬﺎﻣﺔ أﻣﺎم ﺗﺸ ــﻮﻧﺒﻮك‬ ‫اﻟﻜﻮري ﻳﻮم ‪ ١٩‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻳﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻴ ــﻮم ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺪرﺑ ــﻪ دﻳﻤﺘ ــﺮي ﺗﺤﻀﻴ ــﺮ ًا‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺿﻤﻦ‬

‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ دوري‬ ‫زﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ آﺧ ــﺮ اﻋﺘﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪J‬وﻟﻤﺒﻲ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺮ ﻣﺤﻀ ــﺮ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰﺗﻴ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﺘﻴﻦ ‪J‬ﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ ا‪J‬داء‬ ‫واﻻﻧﻀﺒﺎط ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ا‪e‬داري ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﺟﻤﻴ ــﻞ وﻣ ــﺪرب‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﺎرﺟﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻧﺎل ﺟﺎﺋﺰﺗﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫دﻏﺮﻳﺮي ووﺟﺪي اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أوﺿﺢ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺄن اﻟﻐﺮض ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻫ ــﻮ ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫وﺧﻠ ــﻖ ﻧ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻔﺎﺋﺪة‬ ‫اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة وﻟﻴﻮاﺻ ــﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠ ــﻪ ا‪e‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس ا‪J‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ١٢‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫*¶ ‪ ¹c G* ^ |G*K y-c G*K x‬‬ ‫‪^¥ G* ¦d¶K&* Åy - £`¥ ¨M‬‬

‫ﻏﺮاب واﻟﻔﻮال واﻟﺠﻤﻴﻞ ﺧﻼل ﺣﻀﻮرﻫﻢ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺷ ــﻬﺪ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪J‬وﻟﻤﺒ ــﻲ‬ ‫ﺑﻨﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺤﻀﻮر ﺛﻼﺛﻲ ﻣﻦ أﻣﻴﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ــﺎد اﻻﺗﺤﺎد وﻫﻢ‪ :‬ﻋﺒﺪا‪ h‬ﻏ ــﺮاب »اﻟﻤﻨﻘﺬ«‪،‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﻓ ــﻮال »اﻟﻬﺎﺗ ــﺮك«‪ ،‬وأﺣﻤ ــﺪ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫»اﻟﺴ ــﺪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ« ﻓ ــﻲ ﻣﻔﺎرﻗ ــﺔ ﺟﻤﻌ ــﺖ ﻫ ــﺬه‬ ‫ا‪J‬ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻜﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﻋﺘﻤ ــﺪ ﺳ ــﺎﻣﺮ اﻟﻤﺤﻀ ــﺮ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا‪e‬دارة اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪J‬وﻟﻤﺒ ــﻲ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﺟﺎﺋﺰﺗﻴ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﺘﻴﻦ‬ ‫‪J‬ﻓﻀـــﻞ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ا‪J‬داء واﻻﻧﻀﺒﺎط‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎز ا‪e‬داري ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺟﻤﻴ ــﻞ وﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓﺎرﺟ ــﺎ وﻗﺪ‬ ‫ﻧ ــﺎل ﺟﺎﺋﺰﺗﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻼﻋﺒ ــﺎن ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫دﻏﺮﻳ ــﺮيووﺟ ــﺪياﻟﺬﺑﻴﺎﻧ ــﻲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺤﻀ ــﺮ أن اﻟﻐﺮض ﻣﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻫ ــﻮ ﺗﺤﻔﻴﺰ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ وﺧﻠﻖ‬ ‫ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة اﻟﻤﺮﺟﻮة وﻟﻴﻮاﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ‫ا‪e‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻛﺄس ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎﺑﺮﺻﻴ ــﺪ‪١٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‪.‬‬

‫‪ cM4 G* d- jcH*y G*K +*£ ¨+ \jc Mc¶*] ,2£ + jc E£‬‬‫÷‪ĢñíōĎĿí àîēåč ĪŃ ņŔŃŗí ĩîńøÿí ĊĬñō ..ĎŔŋîńĀĿí õîĴĿîĈŃ Őŀī õîñŎĸĬĿí ĊœĊĘ‬‬ ‫ﻋﻤﺎر ﺑﻮﻗﺲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ا‪J‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ h‬اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋ ًﺎ ﺑﺮؤﺳ ــﺎء رواﺑﻂ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا‪J‬ﻧﺪﻳﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺳ ــﻠﻤﺎن اﻟﻨﻤﺸ ــﺎن وﻣﺎﺟ ــﺪ ﻗﺎروب‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﺻﺎرﻣﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﻐﺐ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮي وا‪J‬ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻨﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺼ ــﻞ إﻟﻰ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وﺗﻄﺮق‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻟﻠﻤﺎﻳ ــﻜﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ رواﺑ ــﻂ ا‪J‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ أﻧﺪﻳﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد وا‪J‬ﻫﻠﻲ واﻻﺗﻔﺎق واﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺑﻌ ــﻮدة اﻟﻤﺎﻳﻜﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ رﻓﺾ ﻋﻮدﺗﻬ ــﺎ راﺑﻄﺘﺎ اﻟﻨﺼﺮ واﻟﻬﻼل‪،‬‬ ‫وأﺳ ــﻔﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ا‪J‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻤﺎﻳﻜﺎت ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﻄﺎب رﺳ ــﻤﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﻜﻮن اﻟﺮد وﻓﻖ اﻟﻀﻮاﺑﻂ‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻘﻠﻌﺔ‬

‫‪ 2c h<*K fcd }G* eth ¶ yHc< 9‬‬ ‫‪¦+2 y | H g )cE‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺤﻞ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻳﺤﻴ ــﻰ ﻋﺎﻣ ــﺮ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻤﺸﺎرك ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت ﻛﺄس أﻣ ــﻢ آﺳ ــﻴﺎ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ‪٢٠١١‬م ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ‪،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻋﺘﻤﺪت إدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أﺳ ــﻤﺎء ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺎرﻫﺎ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺴﻜﺮ ا‪e‬ﻋﺪادي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ دﺑﻲ ﺑﺪوﻟﺔ ا‪e‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ١٤٣٢ / ١١ / ٢١ -١١‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‬

‫‪٢٠١١/ ١٠/١٩-٩‬م وذﻟ ــﻚ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪e‬ﻋﺪاد ﻟﻠﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس أﻣﻢ‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ‪٢٠١١‬م ﻓﻲ ﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ وﻫﻢ‪ :‬ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ وأﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴ ــﻔﺮي‬ ‫وﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺸ ــﻬﺮي وﺟﺎﺑ ــﺮ اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﻲ وﻣﺼﻄﻔ ــﻰ‬ ‫ﺑﺼ ــﺎص واﻟﺒ ــﺮاء ﺑﺎﻋﻈﻴﻢ )ا‪J‬ﻫﻠﻲ( ﻃﻼل ﻋﺒﺴ ــﻲ‬ ‫وﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ وﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺴ ــﻴﺮي وﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳ ــﻢ‬ ‫)اﻻﺗﺤ ــﺎد( أﺣﻤ ــﺪ ﺷ ــﺮاﺣﻴﻠﻲ وﻧ ــﻮاف اﻟﺸ ــﻴﺒﺎﻧﻲ‬ ‫وﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﻌﻤ ــﺎر )اﻟﻬ ــﻼل( ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﻣ ــﺎدو وﻋﺎﻣﺮ‬ ‫ﺟﺤﻔﻠﻲ وﻋﻤﺮ اﻟﺴ ــﺤﻴﻤﻲ )اﻟﻨﺼﺮ( راﺋﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮي‬ ‫وﻓﻴﺼﻞ ﺧﻤﺞ )اﻟﺸ ــﺒﺎب( ﻣﺎﺟ ــﺪ اﻟﻨﺠﺮاﻧﻲ وﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي )اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ( ﻋﻠﻲ اﻟﺰﺑﻴﺪي وأﺣﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫)اﻻﺗﻔﺎق( ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﻔﻬﺪ )اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ( ﻋﺒﺪا‪ h‬دوﺷﻲ‬ ‫)ﺣﻄﻴﻦ( ﻣﺪا‪ h‬اﻟﻌﻠﻴﺎن )اﻟﺘﻌﺎون(‪.‬‬

‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬

‫*‪ c¥ MyD(* H 2c dh 6²c+ ¦/ÈG* 2^ M c ¥ G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪²*K‬‬ ‫&‪gG£ dG* ± ¡G ËM^+ ¦ J‬‬ ‫ﺣﺴﻨﻴﻦ اﻟﺼﺒﺎغ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ أن ﻳﻔﺘ ــﺢ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ( ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻳ ــﻮم ‪ ١٧‬أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ اﻟﺠ ــﺎري‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻒ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﻴﺜﻴﺎﺗ ــﻪ وﺗﻔﺎﺻﻴﻠ ــﻪ ودواﻓ ــﻊ ﺗﺪﺧ ــﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺔ واﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ودﻋﻮﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻋﻘﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ‬

‫ﻃﺎرﺋ ــﺔ ﻟﺘﻨﻘﻴ ــﺢ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ا‪J‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪.‬و‬ ‫ﺳ ــﺘﺠﺘﻤﻊ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻘﻮاﻧﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﻠﻒ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺔ ا‪e‬ﺷﺮاف ﻓﻲ ﺷ ــﺆون ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٦٦‬اﻟﻤﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻮة إﻟ ــﻰ ﻋﻘﺪ ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﻃﺎرﺋﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺎﻟﺐ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﻤﻨﻊ أي‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ أو أﻳﺔ ﺟﻬﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ ﻛﺮة اﻟﻘ ــﺪم أو ﺗﻨﻘﻴﺢ‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ دون اﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ إﻟ ــﻰ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻔ ــﺎ‪ .‬وﺑﺎﺗ ــﺖ اﻟﻜﺮة اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻴﺔ أﻧﺪﻳﺔ‬

‫وﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻣﻬﺪدة ﺑﺎﻟﺸ ــﻄﺐ وا‪e‬ﻗﺼﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﻘﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻈ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ إﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم وذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎل اﻛﺘﺸ ــﺎف ﺧﺮوﻗﺎت ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺆون اﺗﺤﺎد ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪.‬‬ ‫ورﺟﺤﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺼﺎدر أن ﺗﺴﻠﻂ‬ ‫اﻟﻔﻴﻔ ــﺎ ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم اﻟ ــﺬي ﺗﻨﺘﻈ ــﺮه‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة ﺣﺎﺳ ــﻤﺔ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ﺿ ــﺪ‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺘﻮﺟﻮﻟﻲ ﻓﻲ ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻟ ﻣﻢ ‪،٢٠١٢‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺑﺎت اﻟﺘﺮﺟﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻣﻬﺪدا‬ ‫ﺑﺎ‪e‬ﻗﺼ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دوري أﺑﻄ ــﺎل‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ وﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف اﻟﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻔﻮق ﻋﻠﻲ اﻟﻬﻼل اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ذﻫ ــﺎب اﻟ ــﺪور ﻧﺼ ــﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف دون رد ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘﻰ ﺟﺮت‬ ‫ﻳ ــﻮم ‪ ٢‬اﻛﺘﻮﺑ ــﺮ اﻟﺠﺎري ﺑﻤﻠﻌ ــﺐ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﺑﺄم درﻣﺎن ﻣﻤﺎ ﻳﺠﺪد أﻣﻞ اﻻﻫﻠﻰ واﻟﻬﻼل‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫‪ jcH£ ~1K jcd/£+ “y ~ G*” yF*x- £ |M ynJ‬‬ ‫ﺗﺬﻛﺮة اﻟﻤﻨﺼﺔ‬

‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬ا‪J‬ﺣﺴﺎء‬ ‫ﺗﻄﺮح إدارة اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﻨﺎدي ﻫﺠﺮ ﺗﺬاﻛﺮ ﻟﻘﺎء ﻫﺠﺮ واﻟﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ واﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ وﻋﺸ ــﺮ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ذو اﻟﻘﻌﺪة اﻟﺠﺎري‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ واﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻠﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎ‪J‬ﺣﺴ ــﺎء ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﺟﺪﻳ ــﺪ وﺧﺼﻮﻣﺎت ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﺼﻒ ﺳﻌﺮ اﻟﺘﺬﻛﺮة وذﻟﻚ ‪J‬ول ﻣﺮة ﻓﻲ دوري زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي‬

‫ﺗﺬﻛﺮة درﺟﺔ أوﻟﻰ‬

‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺧﺺ ﻣﺪﻳﺮ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻧﺎدي ﻫﺠﺮ ا‪J‬ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻠﺤ ــﻢ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪e‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﻨ ــﺎدي ﻫﺠﺮ ﺑﺎﻟﻄﺮح‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺪث ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻧﺤﺎول ﻓﻲ إدارة اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻧﺎدي‬ ‫ﻫﺠﺮ اﺑﺘﻜﺎر ا‪J‬ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨ ــﺪم اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎءات دوري زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ وأﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﺠ ــﺮاوي وأﻋﻄﻴﻨﺎ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻃﺮﺣﻨ ــﺎ ﻟﻠﺘﺬاﻛﺮ ﻣﻤﻴﺰات‬ ‫وﺗﺴ ــﻬﻴﻼت ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺤﻀﺮ ﻟﻘ ــﺎء ﻫﺠ ــﺮ واﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ‬

‫ﺗﺬﻛﺮة درﺟﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬

‫إﻃ ــﺎر ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ا‪J‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣ ــﻦ دوري زﻳﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ واﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ذو اﻟﻘﻌ ــﺪة اﻟﺠ ــﺎري وذﻟﻚ ﺑﺨﺼ ــﻢ ‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻟﺘﺬﻛﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﺮﻳﻬﺎ اﻟﺮاﻏﺐ ﻓﻲ ﺣﻀﻮر اﻟﻠﻘﺎء وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺸﺘﺮي اﻟﺘﺬﻛﺮة‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻋﺸ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ ذو اﻟﻘﻌ ــﺪة وﻳﺘﻘﻠﺺ‬ ‫اﻟﺨﺼ ــﻢ إﻟﻰ ‪ ٪٢٥‬ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺬﻛﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺸ ــﺘﺮﻳﻬﺎ اﻟﺮاﻏﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺴ ــﺎدس ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ذواﻟﻘﻌﺪة‬ ‫اﻟﺠﺎري أﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺸﺘﺮي اﻟﺘﺬﻛﺮة ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﻤﺒﺎراة ﻓﺴﺘﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ‬

‫ﺗﺬﻛﺮة درﺟﺔ ﻣﻤﺘﺎزة‬

‫اﻟﺘﺬﻛ ــﺮة ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺪون أي ﺧﺼﻢ وﺳ ــﻴﺘﻤﺘﻊ ﻛﻞ ﻓﺮد ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺘﺬﻛﺮة‬ ‫ﺑﻮﺟﺒ ــﺔ ﻏﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺎﻓﺘﺮﻳ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﺟﻠﻮي اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎ‪J‬ﺣﺴﺎء ‪ ،‬وﺗﻤﻨﻰ أﺑﻮراﻛﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ﻫﺠﺮ ﺑﺼﻔ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ا‪J‬ﺣﺴ ــﺎء ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ اﻟﺤﻀﻮر وﻣﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻬﺠﺮاوي ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎءاﺗﻪ ﻓﻲ دوري زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ وذﻟﻚ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ﻧﺠﻮم‬ ‫ﻫﺠﺮ ﺑﻤﻮاﺻﻠﺔ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﻢ ا‪e‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ دوري زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪ŒńĿîī‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫&‪ ¦ MyD(* ^­ e 8‬‬ ‫*‪* ± c¥d¥GK |I£-K *2£ |G‬‬ ‫‪P‬‬ ‫أ ف ب ‪ -‬ﻧﻴﻘﻮﺳﻴﺎ‬

‫ﺗﻘﺎم اﻟﻴﻮم ‪ ١٥‬ﻣﺒﺎراة ﻓﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ اﻟﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻛﺄس اﻻﻣ ــﻢ اﻻﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻄﻠ ــﻊ ‪ ٢٠١٢‬ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺎﺑﻮن‬ ‫وﻏﻴﻨﻴﺎ اﻻﺳ ــﺘﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒ ــﺪو اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ وﺿﻊ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺴﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ‪ ٤‬ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﺣﺴ ــﻤﺖ ﺗﺄﻫﻠﻬ ــﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫واﻧﻀﻤﺖ اﻟﻰ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ اﻟﻤﻀﻴﻔﺘﻴﻦ ﻫﻲ اﻟﺴ ــﻨﻐﺎل )اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ( وﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ ﻓﺎﺳﻮ )اﻟﺴﺎدﺳﺔ( وﺳﺎﺣﻞ اﻟﻌﺎج )اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ(‬ ‫وﺑﻮﺗﺴﻮاﻧﺎ )اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸﺮة(‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﺸ ــﺮة‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ ‪ ٥‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت وﻟﻬ ــﺎ ﺑﻄﺎﻗﺘ ــﺎ ﺗﺄﻫﻞ ﺣﺠﺰت‬ ‫ﺑﻮﺗﺴ ــﻮاﻧﺎ اﻻوﻟﻰ‪ ،‬واﻧﺤﺼﺮت اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺗﻮﻧﺲ )‪ ١١‬ﻧﻘﻄﺔ(‬ ‫وﻣﺎﻻوي )‪ ١١‬ﻧﻘﻄﺔ اﻳﻀﺎ(‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻌ ــﺐ ﺗﺸ ــﺎد ﻣ ــﻊ ﻣ ــﺎﻻوي اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻓ ــﻲ ﻧﺠﺎﻣﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻧﺲ ﻣﻊ ﺗﻮﻏﻮ ﻓﻲ رادس‪ ،‬واﻟﻤﺒﺎراﺗﺎن ﻣﺼﻴﺮﻳﺘﺎن ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ ان ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺎﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺴ ــﺎوي‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪد اﻟﻨﻘ ــﺎط ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻠﺠﻮء اﻟ ــﻰ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﻌﺎدل ﻳﺤﺘﺴﺐ ﻓﺎرق اﻻﻫﺪاف‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺘﻘﺪم ﺗﻮﻧ ــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻻوي ﺑﻔﺎرق‬ ‫اﻻﻫ ــﺪاف‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻻﺧﻴ ــﺮة ﺗﺘﻔ ــﻮق ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫)ﺗﻌﺎدﻟﺘﺎ ﺻﻔﺮ‪-‬ﺻﻔﺮ ذﻫﺎﺑﺎ ﻓﻲ ﺑﻼﻧﺘﻴﺮ و‪ ٢-٢‬اﻳﺎﺑﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ(‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ان ﺗﺸﺎد ﻫﻲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻻﺿﻌﻒ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ وﻟﻢ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ اي ﻓﻮز ﺣﺘﻰ اﻻن ﻣﺎ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﺎﻻوي‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ‪ ،‬اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟ ــﻰ ﺗﻮﻏﻮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺎزت ﻣﺮة واﺣﺪة وﺗﻌﺎدﻟﺖ ‪ ٣‬ﻣﺮات وﺧﺴﺮت ﻣﺜﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻤﺪرب ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻄﺮاﺑﻠﺴﻲ ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ‪ ،‬ﺗﻨﺤﺼ ــﺮ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﺘﺄﻫ ــﻞ ﺑﻴﻦ ‪٣‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﻣﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺘﺼ ــﺪرة )‪ ٩‬ﻧﻘ ــﺎط( اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ــﻞ ﺿﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺮﻳﺎ اﻟﺨﺎرﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‪ ،‬وزﻳﻤﺒﺎﺑ ــﻮي اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )‪ (٨‬اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺤﻞ ﺿﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأس اﻻﺧﻀﺮ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )‪.(٧‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ﻏﻴﻨﻴ ــﺎ اﻟﻤﺘﺼ ــﺪرة )‪ ١٣‬ﻧﻘﻄ ــﺔ( وﻣﻄﺎردﺗﻬﺎ‬ ‫وﻣﻀﻴﻔﺘﻬ ــﺎ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺎ )‪ ١٠‬ﻧﻘ ــﺎط(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻠﻌ ــﺐ اﺛﻴﻮﺑﻴﺎ )‪ (٤‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺪﻏﺸﻘﺮ )‪ (١‬دون اي ﺣﺎﻓﺰ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻔﻴ ــﺪ ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ )‪ ١١‬ﻧﻘﻄ ــﺔ( ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ اﻻ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻀﻴﻔﺘﻬﺎ زاﻣﺒﻴ ــﺎ اﻟﻤﺘﺼﺪرة )‪ ١٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ(‪ ،‬وﺗﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﻮزاﻣﺒﻴﻖ )‪ (٤‬ﻣﻊ ﺟﺰر اﻟﻘﻤﺮ )‪.(١‬‬ ‫وﺗﺒ ــﺪو اﻻوراق ﻣﺨﻠﻮﻃ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺣﻴﺜﻖ‬ ‫ﺗﻠﻌ ــﺐ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ )‪ ٥‬ﻧﻘ ــﺎط( ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺼ ــﺪرة )‪ ٨‬ﻧﻘ ــﺎط( ﺑﻔ ــﺎرق اﻻﻫ ــﺪاف اﻣ ــﺎم اﻟﻤﻐ ــﺮب اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﺗﻨﺰاﻧﻴﺎ )‪ ٥‬ﻧﻘﺎط(‪.‬‬ ‫وﻳﻤﻠﻚ اﻟﻤﻐﺮب اﻓﻀﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺰاﻧﻴﺎ ﻟﻔﻮزه ذﻫﺎﺑﺎ ‪-١‬ﺻﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ اﻻﻓﻀﻠﻴ ــﺔ ﻻﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ )اﻟﺬﻫ ــﺎب‬ ‫‪-٢‬ﺻﻔﺮ(‪.‬‬ ‫وﺗﺰداد اﻻﻣﻮر واﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت ﺗﻌﻘﻴﺪا ﻓﻲ ﺣﺎل ﻓﻮز اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫وﺗﻨﺰاﻧﻴﺎ ﻻن رﺻﻴﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻻرﺑﻌﺔ ﺳﻴﻜﻮن ‪ ٨‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺼﺮ )ﻧﻘﻄﺘ ــﺎن( ﺑﻄﻠﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺦ اﻟﺜ ــﻼث اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻻت اﻟﺨﻤﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اي ﻓﻮز ﻓ ــﻮدع ﺧﺎﻟﻲ اﻟﻮﻓﺎض‬ ‫وﺑﻘ ــﻲ اﻟﻤﻘﻌﺪ ﻣﺤﺼﻮرا ﺑﻴﻦ ‪ ٣‬ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻫﻲ اﻟﻨﻴﺠﺮ )‪ ٩‬ﻧﻘﺎط(‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻌﺐ ﻣﻊ اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‪ ،‬وﺟﻨﻮب اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ )‪ (٨‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﺳﻴﺮاﻟﻴﻮن )‪.(٨‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻨﻔﻊ اﻟﺴ ــﻮدان )‪ ١٣‬ﻧﻘﻄﺔ(‬ ‫اﻻ اﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠ ــﻰ ﻏﺎﻧﺎ اﻟﻤﺘﺼ ــﺪرة ﺑﻔﺎرق اﻻﻫﺪاف ﻓ ــﻲ ام درﻣﺎن‬ ‫ﻻن اﻟﺘﻌ ــﺎدﻻ ﺑ ــﺎي ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻳﺼﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻻﺧﻴﺮة‬ ‫)اﻟﺬﻫﺎب ﺻﻔﺮ‪-‬ﺻﻔﺮ(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻠﻌﺐ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮ )‪ ٣‬ﻧﻘﺎط( ﻓﻲ ﺿﻴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺳﻮازﻳﻼﻧﺪ )ﻻ ﺷﻲء(‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻳﻨﺤﺼ ــﺮ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻴﻦ اوﻏﻨﺪا‬ ‫اﻟﻤﺘﺼ ــﺪرة وﺿﻴﻔﺘﻬ ــﺎ ﻛﻴﻨﻴﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ )‪ (٧‬واﻧﻐ ــﻮﻻ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )‪(٩‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ﻏﻴﻨﻴﺎ ﺑﻴﺴﺎو )‪.(٣‬‬

‫‪ ÏI*^¶* gF4c }H £0 ^/‬‬ ‫‪2c¥d¶K&²* ± “jc } ¶*”C+‬‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬

‫ﺗ ـﺒــﺎﻳ ـﻨــﺖ ردود ا‪J‬ﻓ ـﻌــﺎل‬ ‫ﺣــﻮل ﻗــﺮارﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺸــﺄن اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎح‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ اﻟﻤﺪاﻧﻴﻦ ﺑﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻓﻲ أوﻟﻤﺒﻴﺎد ﻟﻨﺪن‬ ‫‪ ..٢٠١٢‬ﻓﻤﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل ﺟﺎك روج‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ‪«:‬ﻧـﺸـﻌــﺮ‬ ‫ﺑــﺨــﻴــﺒــﺔ أﻣ ــﻞ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﺒــﻊ ﻻن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﺪة‬ ‫ﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻬــﺪف‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴ ـﻴــﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻓــﺎء ‪...‬‬ ‫ﻟــﺬﻟــﻚ ﻧﺸﻌﺮ‬ ‫ﺑ ـ ــﺪﻫـ ـ ـﺸ ـ ــﺔ‬ ‫وﺧ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻣــﻞ‪««.‬ﺳــﻮف‬ ‫ﻧﺘﺤﺮك ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﻴﺜﺎق ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻤـ ـ ـﻨـ ـ ـﺸـ ـ ـﻄ ـ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٣‬ﻟــﻮﺿــﻊ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﺗـ ــﺆدي ﻧ ـﻔــﺲ ﻣ ـﻔ ـﻌــﻮل ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟــﺘــﻲ اﺑ ـﻄ ـﻠ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟـﻤـﺤـﻜـﻤــﺔ‬ ‫اﻻن‪«.‬‬ ‫أﻣـ ـ ــﺎ ﻻﺷ ـ ـ ــﻮن ﻣ ـﻴــﺮﻳــﺖ‬ ‫اﻟــﻌــﺪاء اﻻﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ واﻟـﺒـﻄــﻞ‬ ‫اﻻوﻟـﻤـﺒــﻲ ﻟﺴﺒﺎق ‪ ٤٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ا<ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻴﺮﻳﺖ‪..‬‬ ‫واﻟــﺬي ﻋﻮﻗﺐ ﺑــﺎﻻﻳـﻘــﺎف ‪٢١‬‬ ‫أوﻗﻒ ‪ ٢١‬ﺷﻬﺮا‬ ‫ﺷ ـﻬــﺮا ﺑﺴﺒﺐ اﻟـﻤـﻨـﺸـﻄــﺎت‪..‬‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت‬ ‫ﻓــﺄﺑــﺪى ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ ﺑ ـﻘــﻮﻟــﻪ »أﻧــﺎ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎزاﻟﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻟﻴﻘﻴﻦ‬ ‫ﻗـ ـﺒ ــﻞ ﻣـ ــﻮﺳـ ــﻢ ‪ ٢٠١٢‬وأود‬ ‫ان أﺷ ـﻜــﺮ اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ اﻻوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﻨﻘﻞ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫اﻣــﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‪ ...‬أﺗﻄﻠﻊ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ‬ ‫ﺑــﻼدي واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻟﻘﺐ ‪ ٤٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻓــﻲ ﻟ ـﻨــﺪن وﺳ ــﻮف اﺳـﺘـﻌــﺪ ﺑﻌﺰﻳﻤﺔ‬ ‫أﻗﻮى ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ‪«.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اوﺿﺤﺖ ﻛﻠﻮدﻳﺎ ﺑﻴﺸﺘﻴﻦ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺘﺰﻟﺠﺔ اﻟـﻤــﺎﻧـﻴــﺔ اﺗـﺠـﻬــﺖ اﻟــﻰ ﺳﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟــﺪراﺟــﺎت وﻋﻮﻗﺒﺖ ﺑﺎﻻﻳﻘﺎف ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫‪«..٢٠٠٩‬اﻧﺘﺼﺮت اﻟﻌﺪاﻟﺔ وأﺻﺒﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻤﻬﺪا ﻻﺣﺮاز ﻣﻴﺪاﻟﻴﺘﻲ اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‪«.‬‬ ‫ورد ﺳﻜﻮت ﺑﻼﻛﻤﻮن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل »ﻫﺬا اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ ﺑﻤﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻮن ﺑﺎﻟﻴﻘﻴﻦ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺪادﻫﻢ‬ ‫ﻻوﻟﻤﺒﻴﺎد ﻟﻨﺪن‪«.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت »ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮاﺿــﺢ ان ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺳــﻮف ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺎﺗﻮا اﻻن‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اوﻟﻤﺒﻴﺎد ﻟﻨﺪن ‪ ٢٠١٢‬ﺑﺸﺮط‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪«.‬‬ ‫واوﺿــﺢ ﻣﺘﺴﺎﺑﻖ اﻟــﺪراﺟــﺎت اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻴﻼر ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﻮﻳﺘﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ »ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻤﺎدة ‪٤٥‬‬ ‫ﻫﻮ أﻣﺮ ﺟﻴﺪ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬اﻧﻬﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ‬

‫وﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﺘﺮم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪول ﻣﻴﺜﺎق اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت‪«.‬‬ ‫وﺟﺎء ﺑﻴﺎن اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﺑﺄن »اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻘﻮﺑﺎت أﻛﺜﺮ ﺻﺮاﻣﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت وﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺑﺄن ﻣﻴﺜﺎق اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ ﻫﻮ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ وﺿﻊ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت‪«.‬‬ ‫وأﻳﺪ ﻫﻴﻮ روﺑﺮﺗﺴﻮن وزﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ اﻳﻘﺎف اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻳﺪان ﺑﺎﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻘﻮﻟﻪ »ﻻ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻮن اﻻوﻟﻤﺒﻴﻮن ﻋﻮدة أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳـﺒــﻖ اداﻧ ـﺘ ـﻬــﻢ ﺑـﻤـﺨــﺎﻟـﻔــﺎت ﻣـﻨـﺸـﻄــﺎت اﻟــﻰ‬ ‫رﻳﺎﺿﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ «.‬واﻛﺪ ﻣﺎﻳﻚ ﻣﻜﻨﻴﺲ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻤــﺆﻗــﺖ ﻟــﻼﺗ ـﺤــﺎد اﻻﻣــﺮﻳـﻜــﻲ‬ ‫‪J‬ﻟـ ـﻌ ــﺎب اﻟـ ـﻘ ــﻮى ﺑ ــﺎﻟـ ـﻘ ــﻮل »اﻻﺗـ ـﺤ ــﺎد‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ‪J‬ﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺤﻞ‬ ‫ا‪J‬ﻣﺮ ﻗﺒﻞ ﺗﺠﺎرب اوﻟﻤﺒﻴﺎد ‪٢٠١٢‬‬ ‫واﻻﻟـﻌــﺎب اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ‪ .‬ﻧﻘﺪر ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠ ـ ـﻨـ ــﺔ اﻻوﻟـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟــ ــﺪوﻟـ ـ ـﻴــ ــﺔ وﻣـ ـﺤـ ـﻜـ ـﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ أﺟـ ـ ــﻞ ﺗــﻮﺿ ـﻴــﺢ‬ ‫ا‪J‬ﻣ ــﺮ ﻟـﻴــﺲ ﻓـﻘــﻂ ﻣﻦ‬ ‫أﺟ ـ ــﻞ ﻣــﻴــﺮﻳــﺖ ﻟـﻜــﻦ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫واﻻﺗﺤﺎدات‪«.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻌﺪاء اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻻﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮن‬ ‫ﻣﻴﺮﻳﺖ ﺑﻄﻞ‬ ‫ﺳـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎق‬ ‫‪٤ ٠ ٠‬‬ ‫ﻣ ـ ـﺘـ ــﺮ ﻓــﻲ‬ ‫اﻻوﻟ ـﻤ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻟـ ـﻌـــﺎب‬ ‫واﻟــ ـ ــﺬي ﺣـﺼــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟـﻀــﻮء اﻻﺧﻀﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اوﻟﻤﺒﻴﺎد ‪ ٢٠١٢‬ﺑﺤﻜﻢ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻳــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﻌﻪ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت اﻧــﻪ ﺳﻴﺘﺠﺎوز ﻛﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﻴﺮﻳﺖ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﻀﺖ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻮﻳﺴﺮا ان ﺑﻮﺳﻌﻪ وﻋﺸﺮات‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ اﻟــﺬي أدﻳـﻨــﻮا ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﺘﻌﺎﻃﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ دورة ﻟـﻨــﺪن اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫»ﺳﺄﺗﺪرب ﺑﻘﻮة‪ ..‬أﻗﻮى ﺣﺘﻰ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ‪«.‬‬ ‫وﻧﻘﻀﺖ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻗﺮارا ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺻــﺪر ﻗﺒﻞ ﺛــﻼث ﺳﻨﻮات وﻧــﺺ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻊ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ ﻟﺴﺘﺔ أﺷﻬﺮ أو أﻛﺜﺮ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﻄﺎت ﻣــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓــﻲ اﻟـ ــﺪورة اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻓــﻲ ‪ ٢٠١٠‬ﻋﻮﻗﺐ ﻣﻴﺮﻳﺖ ﺑﺎﻻﻳﻘﺎف ﻟﻤﺪة ‪٢١‬‬ ‫ﺷﻬﺮا ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻃﻪ ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎر ﻟﻠﻤﻨﺸﻄﺎت‪ .‬واﻧﺘﻬﺖ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺗﻤﻮز وﺷــﺎرك اﻟـﻌــﺪاء اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻔـﻌــﻞ ﻓــﻲ ﺑـﻄــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻻﻟ ـﻌــﺎب اﻟ ـﻘــﻮى ﺑﻜﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﻴﺮﻳﺖ )‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣﺎ( »اﻟﻌﺎﻣﺎن اﻟﻤﺎﺿﻴﺎن‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻬﻰ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟــﻲ« ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫أن ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ وﻣﺪرﺑﻪ ﻗﺪﻣﻮا ﻟﻪ اﻟﻌﻮن ﻓﻲ ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻟﻤﺤﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﻋــﺘــﺮف ﻣـﻴــﺮﻳــﺖ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻗـﻀــﻰ »ﻟﻴﺎﻟﻲ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻼ ﻧﻮم« ﻟﻜﻨﻪ ﻗﺎل ان اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫زادﺗﻪ ﻧﻀﺠﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺷﺨﺼﺎ أﻓﻀﻞ‪.‬وأﺿﺎف »ﺧﻼل ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ﻗﻀﻴﺖ وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﻋﺎدة‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪«.‬‬

‫ﻃﺎرق اﻟﺘﺎﻳﺐ اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺮاﺑﺤﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻠﻴﺒﻲ‬

‫‪$c d G ¦ D2 ´* $£ 6 cFcF‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻋﺘ ــﺮف ﺻﺎﻧ ــﻊ ا‪J‬ﻟﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ رﻳﻜﺎردو ﻛﺎﻛﺎ‪ ،‬أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻋ ــﺎم ‪، ٢٠٠٧‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺑﻜﻰ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﺣﻴﻦ ﻻزﻣﻪ ﺳﻮء‬ ‫اﻟﺤ ــﻆ وﺗﻌﺎﻗﺒ ــﺖ ا‪e‬ﺻﺎﺑﺎت ﻣﻤﺎ‬ ‫أدى إﻟﻰ ﻗﻠﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳ ــﺪ ا‪e‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻴﻪ ﻓﻲ ‪.٢٠٠٩‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﺎﻛﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﻨ ــﺎة رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳ ــﺪ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول‪» :‬ﻟﻘ ــﺪ ﺑﻜﻴﺖ ﻣﺮات‬ ‫إﻟﻲ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة واﻟﻤﻘﺮﺑ ــﻮن ّ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﻓﻌﻠﺖ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺑﻮﺳ ــﻌﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮاي ﻣﻦ ﻧﻮم‬ ‫ﻣﺒﻜﺮ وﻏ ــﺬاء ﻣﺘﻮازن‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺴ ــﺮ ا‪J‬ﻣﻮر ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻃﻴﺐ وﻛﺎن‬ ‫ﺷﻌﻮري ﺳﻴ ًﺌﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻛﺎﻛﺎ )‪ ٢٩‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ( أن‬ ‫ﺛﻤﺮة اﻟﺠﻬﺪ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬

‫دوري ا‪J‬ﺑﻄﺎل ا‪J‬وروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺪد اﻟﻨﺠ ــﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ا‪J‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﺣُ ــﺮم ﻣﻨﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ا‪J‬ﺧﻴ ــﺮة ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ا‪e‬ﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﻛﺎﻛﺎ ﻋ ــﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺪرب ﺟﻮزﻳ ــﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﻓﻠﻮرﻧﺘﻴﻨ ــﻮ‬ ‫ﺑﻴﺮﻳ ــﺰ ﺣﻴ ــﺚ أوﻟﻴﺎه ﺛﻘ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪J‬وﻗ ــﺎت اﻟﺼﻌﺒ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻗﻮﻟ ــﻪ‪ .‬ووﻋ ــﺪ ﻛﺎﻛﺎ ﺑ ــﺮ ﱢد اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻤ ــﻦ وﺛﻘ ــﻮا ﻓ ــﻲ ﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة ﻣﺴﺘﻮاه واﻟﺮد ﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻋﺘﺒﺮوه ﻣﻨﺘﻬﻲ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﺷﺎد ﻛﺎﻛﺎ‬ ‫ﺑﺰﻣﻴﻠﻪ ا‪J‬ﻟﻤﺎﻧﻲ اﻟﺸﺎب ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫أوزﻳ ــﻞ اﻟﺬي ﻟﻌﺐ أﺳﺎﺳ ــﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻛﺎ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎﺑﻪ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪،‬‬ ‫ا‪J‬ﺧﻴ ــﺮة ﺑﺪأت ﺗﻈﻬﺮ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣﻊ ﻟﺮﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳ ــﺪ وﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻪ ﻓ ــﻲ وأﻛ ــﺪ أن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺘﺴ ــﻊ ﻟﻜﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ا‪J‬ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة أﻳﺎﻛ ــﺲ اﻟﻬﻮﻟﻨ ــﺪي ﻓ ــﻲ ﻣﻌًﺎ‪.‬‬

‫*(‪¹*È 6&²* §4K^G* + §È }M ¦ |¥IK^I‬‬ ‫روﻳﺘﺮز ‪ -‬ﺳﺪﻧﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻮذت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑﻜ ــﺮي‬ ‫ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴ ــﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺼ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪٧٠‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﺮزﺑﻴﻦ رور اﻟﻤﻨﺘﻤ ــﻲ ﻟﻠﺪوري‬ ‫ا‪J‬ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻟﺘﻌﻮد‬ ‫ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺘﻌﺜ ــﺮ ﻣﺎﻟ ًّﻴ ــﺎ إﻟﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺳ ــﺒﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻣ ــﻦ وﺿﻌﻪ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ‪ .‬ووﺿ ــﻊ رور ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ﺑﻌﺪ أﻳﺎم ﻣﻦ ﻓﻮزه ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺪوري‬

‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎرس اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﻌﺜ ــﺮ اﻟﻤﻼك‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻋﺎﻧ ــﻮا ﻣ ــﻦ دﻳ ــﻮن ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺪوﻻرات‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻻﺗﺤﺎد اﻻﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫وﻫ ــﻮ اﻟﻮﺻﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺿﺎﺋﻘ ــﺔ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺎن‪ :‬إﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺤﺘﻔﻆ ﺑﺤﺼﺔ ‪ ٣٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑ ــﻦ ﺑﺎﻛﻠ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻻﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ‪» :‬ﻗﻤﻨ ــﺎ ﺑﻌﻤ ــﻞ ﻣﻜﺜ ــﻒ‬ ‫ﻟﻠﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﻴﻦ ﻟﺒﻄﻞ‬

‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻧﻌﺘﻘﺪ أﻧﻨ ــﺎ وﺟﺪﻧﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑﻜﺮي ﻣ ــﻼ ًﻛﺎ راﺋﻌﻴﻦ«‪ .‬وﺳ ــﺘﻤﻠﻚ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻜ ــﺮي اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺎﺋﻠﺔ‬ ‫أﺑ ــﻮ رﺿ ــﺎ ﺑﻜ ــﺮي رﺋﻴ ــﺲ ﺣ ــﺰب ﺟﻮﻟ ــﻜﺎر‬ ‫ا‪e‬ﻧﺪوﻧﻴﺴﻲ ﺑﺤﺼﺔ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺼﺎ ﻳﻤﺘﺪ ﻟﻌﺸ ــﺮ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺬراع اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ وﻫﻲ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺑﻴﻠﻴﺘ ــﺎ ﺟﺎﻳﺎ ﻛﺮوﻧﻮس‪ .‬وﺳ ــﻴﻨﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﺪوري ا‪J‬ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺸﺮة ﻓﺮق‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬

‫‪¤Hy¶* g 6*y0 H ¦ h H ¦-^G*K |M4£‬‬‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻛﺎد أن ﻳﻜ ــﻮن ا‪e‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻓﻴﺮﻧﺎﻧ ــﺪو‬ ‫ﺗﻮرﻳ ــﺲ ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ ﺗﺸﻠﺴ ــﻲ ا‪e‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي‬ ‫ﺣ ــﺎرس ﻣﺮﻣ ــﻰ ﻟ ــﻮﻻ واﻟﺪﺗﻪ‪ !..‬ﻫ ــﺬا ﻣﺎ‬ ‫أﻛ ــﺪه ﺗﻮرﻳﺲ أﻣ ــﺲ ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫»ﻓﻮر ﺗﻮ« ا‪e‬ﻧﺠﻠﻴﺰي ﻧﺸﺮه اﻟﻴﻮم‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﺗﻮرﻳﺲ‪» :‬ﻛﺎن أﺧﻲ ﺣﺎرس ﻣﺮﻣﻰ وﻛﻨﺖ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺎرع‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻣﺎ ﻗﺮرت أن أﻛﻮن ﺣﺎرﺳً ــﺎ ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺧﻲ ﻓﻜﺴﺮت أﺳﻨﺎﻧﻲ ﺑﻜﺮة ﻗﻮﻳﺔ ﺻﺪﻣﺖ‬ ‫وﺟﻬﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﻨﻌﺘﻨﻲ واﻟﺪﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫أن أﻟﻌ ــﺐ ﻛﺤ ــﺎرس ﻣﺮﻣ ــﻰ«‪ .‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ا‪e‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪٢٧‬‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪» :‬ﻻ زﻟ ــﺖ أﻋﺸ ــﻖ اﻟﻮﻗ ــﻮف ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮاﺋ ــﻢ وأﻓﻌﻠﻬ ــﺎ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﺪرﺑﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﻊ زﻣﻼﺋ ــﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺤﺒﻲ ﻟﺼ ﱢﺪ اﻟﻜﺮات«‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻗﻠﺔ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻪ ﻟ ﻫﺪاف ﻣﻊ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻮرﻳﺲ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﻋﺎﻧﻴﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺻﺎﺑﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻟﺤﻴ ــﺎة ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺗﺸﻠﺴ ــﻲ ﻳﻀﻌﻨ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﺿﻐ ــﻂ‪ ،‬ﻓﺎ‪J‬ﻣﻮر ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻫﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮ ا‪f‬ن وأﺳ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻮدة ﻟﻤﺴﺘﻮاي اﻟﻤﻌﻬﻮد«‪.‬‬

‫ﺗﻮرﻳﺲ‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪ôğîœĎĿí‬‬

‫‪õîīŎňŃ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫*‪¡ <K ¢^G*K c h<* ^ + ÃK4 K^Ic |M {¥ ¿(²‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻤ ــﺪرب إﻟ ــﻰ أن اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫ﺑﺪا ﻫﺎد ًﺋﺎ إزاء اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌﺎﺋﻠﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺣﻈ ــﻲ روﻧ ــﻲ ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﺟﻮن‬ ‫ﺗﻴ ــﺮي ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬وﻗﺎل ﺗﻴﺮي‬ ‫واﻳ ــﻦ )روﻧ ــﻲ( ﻳﺼ ــﺐ ﺗﺮﻛﻴ ــﺰه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‪ :‬إﻧﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻧﺪرك‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ذﻟﻚ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻪ‬ ‫أن ﻳﻠﻌ ــﺐ وﻳﻈﻬﺮ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮاه‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻲ اﻟﻘﺒ ــﺾ اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺪ روﻧﻲ إﺛ ــﺮ ﺑﺪء ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻀﻴﺤﺔ ﺗﻼﻋﺐ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺳ ــﻜﺘﻠﻨﺪا‪ .‬وأﻟﻘ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ واﻟ ــﺪ روﻧ ــﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٤٨‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ‬ ‫ﺑﻠﻴﻔﺮﺑﻮل‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ أﻟﻘﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ أﺷ ــﺨﺎص آﺧﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ رﻳﺘﺸ ــﻲ )‪ ٥٤‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ(‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻖ واﻟ ــﺪ روﻧ ــﻲ‪ .‬وﺟ ــﺎء‬ ‫اﻋﺘﻘ ــﺎل ا‪J‬ﺷ ــﺨﺎص اﻟﺘﺴ ــﻌﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﺑﺸ ــﺄن ﺗﻼﻋﺐ‬ ‫ﺑﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘ ــﻲ ﺟﻤﻌ ــﺖ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ ﻣﺎذروﻳ ــﻞ وﻫﺎرﺗﺲ‬ ‫اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪﻳﻴﻦ‪.‬‬

‫د ب أ ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬ ‫أﺑ ــﺪى ا‪e‬ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ ﻓﺎﺑﻴ ــﻮ‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﻠﻠ ــﻮ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪e‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺛﻘﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ واﻳﻦ روﻧﻲ رﻏﻢ‬ ‫اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫إﺛﺮ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ واﻟﺪه وﻋﻤﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻼﻋﺐ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا‪.‬‬ ‫وﻛﺎن واﻟ ــﺪ روﻧ ــﻲ وﻋﻤ ــﻪ‬ ‫رﻳﺘﺸ ــﻲ وﻛﺬﻟﻚ ﺳ ــﺘﻴﻒ ﺟﻴﻨﻴﻨﺠﺰ‬ ‫ﻻﻋﺐ ﻣﺎذروﻳﻞ اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪي ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﺔ أﺷ ــﺨﺎص أﻟﻘ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا‪J‬ول ﺑﺘﻬﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻮرط ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻀﻴﺤﺔ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ روﻧﻲ ﻋﻨﺼ ًﺮا أﺳﺎﺳـ ـ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا‪e‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﺤﺼﺪ ﻧﻘﻄ ــﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪J‬ﻗﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة أﻣﺎم ﻣﻮﻧﺘﻨﺠﺮو‬ ‫ﻟﻴﺤﺠﺰ ﻣﻘﻌﺪه ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻳﻮرو‬ ‫‪ ،٢٠١٢‬وﻗ ــﺪ أﻛ ــﺪ ﻛﺎﺑﻴﻠﻠ ــﻮ ﺛﻘﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺪرة اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻈﻬﻮر ﺑﻤﺴﺘﻮاه‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﺎﺑﻴﻠﻠ ــﻮ‪ :‬إن روﻧﻲ أﻛﺪ‬ ‫ﻟ ــﻪ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أي ﻣﺸ ــﻜﻼت‪،‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ŅíĊŔńĿí ŏĊě‬‬ ‫‪ŒŇíĎŋĐĿí ĊīîĔŃ ĊĿîć‬‬

‫‪“ĆŔė” îœ ĺňŃ ôòœĎį‬‬

‫واﻳﻦ روﻧﻲ وﺑﺠﺎﻧﺒﻪ واﻟﺪه اﻟﻤﻌﺘﻘﻞ‬

‫‪ŒĀňńŀĻ‬‬

‫‪Ľíæē ĉĎĀŃ‬‬

‫ﻣﺎذا ﺳﻴﺴ ــﺘﻔﻴﺪ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻔﻘﻴﺮ ﻓﻨ ّﻴًﺎ؟ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻔﺮق اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ ..‬أﻣﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﻮﺳﻢ ووﺳﻂ اﻟﻤﻌﻤﻌﺔ ﻓﻠﻦ ﺗﻀﻴﻒ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪..‬‬ ‫ﻓﻤﻦ اﺧﺘﺎر ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ؟‬

‫اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺤﺎت اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳ ــﻲ رﺋﺎﺳﺔ اﻻﺗﺤﺎد ا‪f‬ﺳﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬﺎ أن‬ ‫ﺗﺘﻮﺣ ــﺪ ﺧﻠﻒ ﻣﺮﺷ ــﺢ واﺣﺪ ﻧﺪﻋﻤﻪ وﻧﻘﻒ ﺧﻠﻔ ــﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺮأس‪ ..‬وﻫﺬا أﻓﻀﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺮة ﻣﻦ ﺗﺸ ــﺘﻴﺖ‬ ‫ا‪J‬ﺻﻮات واﻟﺨﺴﺎرة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ وﻫﺬا زﻣﻦ اﻟﺘﻜﺘﻼت‪.‬‬

‫ *‪eM4^hG* < Î1&c- gH*y= K4£M ²%‬‬

‫ × ‪ ªzG* ©+ef G* CCM{ G* E¦H $eCC/ *zCC J‬‬ ‫‪ i £ + f-{ G* 2eCCs-µe+ ¤)e G CC¨/&e- «D4‬‬ ‫" ‪ h4aH ¡ GK ,aIe G* g/*K 9{ - " i¨ :K‬‬ ‫*‪ {1%* ª&*4 ¤G ¢eF " K2K{+ " hef G‬‬ ‫ × ‪ ¡H 4*{ G* ©-&eM ¢&* E¦j G* ¢eF kEK ©D‬‬ ‫*‪ *a¨ + ¡:¦G* CCm H <aM eCC + iCC¨+ef G* ,4*2(µ‬‬ ‫<¡ ‪ oasM G G3 ¡ G K h4a G* ª&*4‬‬ ‫ × ‪ hef G* ,4*2(* ª&*4 z1&* ¢&* a < E¦jG* H‬‬ ‫" ‪ ¨/&e- - a D Ne +e 6 - G ,aMa/ " i I‬‬ ‫‪ z1&* ¢K2 © 9e G* 6¦ G* ΣGe+ 2es-µ* $e G‬‬ ‫‪ lΨ/&ejG* i¨ + ©D *z JK 2es-µ* i D*¦H‬‬ ‫ × ‪ ¤ M{D ¢¦F ©D " K2K{+ " ip0 ¢&* eCC F‬‬ ‫‪ ¢Ka+ ¨+e 6&* iCC.ÎmG ¨ 6 ¨/&ejG* eCC0 ©CCD‬‬ ‫‪ ¡H i / CCGzG ¢&µ i0¦/{H iCCp0 leCCM4efH‬‬ ‫*‪ i¨f 6 H iI4e H a)*¦ G* ¡H " NeH¦F " K ¦ sG‬‬ ‫*‪ la/K ¢(* ¨/&ejG‬‬ ‫ × ‪ <2 ,4K{ 9 ¡< ¨ pG* oasjM eHa < .‬‬ ‫‪ ,4*2(µ* E¦H mH ©-&eM K ¢eF NeM&* ¡:¦G* m H‬‬ ‫*‪ ¡H N*aM}H w «¨ 6 7 ¢Ka+ G3 ¢(eCCD i¨+ef G‬‬ ‫*‪ “g jG*” i 9eM{G* iD%* ¢a+ ©D <aG‬‬ ‫ × ‪ iCC¨+ef G* ,4*2(µ* {CCMa - aCC< ¢&* eCC F‬‬ ‫‪ a fj M µ E¦H kE¦G* *zJ ©D 2es-µ* i/esG‬‬ ‫*&‪ ,4*2(µ* ¢&* ¡H i mG* CCH N*a= hef G* ¤CC ¨ M ¢‬‬ ‫*‪" D ©D 4Ka- ¢&* ¡CCH {fF&* ¢¦ j 6 iCCM2es-µ‬‬ ‫*‪ " m Ge+ i He G‬‬ ‫ × ‪ i D*¦ G* a + i¨+ef G* ,4*2(µ* 4*{E ©-&e¨G‬‬ ‫< ‪ µ(* K " H ifM{= " ¢*¦ < kCCs- ¨/&ejG* §CC‬‬ ‫‪ m H CC 1 ¢¦CC M CC¨ pG* ¢&* 2eCCj G* ¢(eCCD‬‬ ‫*‪ $e G ¨/&e- iG&e H ¡H a +&e+ ¡:¦G‬‬ ‫ × ‪ ¨D ¡+ *¦I {¨H&µ* <2 ©D i mG* H‬‬ ‫*‪ aM'¦M ¤CCI&* ¡H 4¦CC Ge+ ¤CC)e G ©CCD 4eCC 7&* ªzCCG‬‬ ‫‪ ¦ 6 ¤I* K 2eCCs-ÎG leM4ef G* « + CC¨/&e‬‬‫‪ G3 i Ee G i jv G* i p G* © 8¦M‬‬ ‫ × *(‪ ks- ©CC-&e- 4¦CC G iCCH2e G* iCC £ G* ¢‬‬ ‫<‪ ©JK " ¡CC:¦G* ,{F eCC£/ejs- iCCG¦ + " ¢*¦CC ‬‬ ‫‪ K 2es-µ* <aG " 2eCCs-µ* " §G(* rejs- iCC £H‬‬ ‫‪ " w¨ 7 " eM H ifM{= L{1&* ,{H‬‬ ‫‪kmsag@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪¦ M5*ÆG* §4K^G* ± e M c ¥+‬‬

‫أﻟﻜﺴﻴﺲ ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ‬

‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻌﺎﻓﻲ ﻣﻦ ا‪e‬ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫أﺧﺼﺎﺋﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻏ ــﺎب ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻤ ــﺎ أﻏﻀﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪرب ﺑﻴﺐ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ﺑﺸ ــﺪة‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮى اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻜﺘﻠﻮﻧ ــﻲ ﺑ ــﺄن‬ ‫ﺳﺎﻧﺸﻴﺰ اﻧﺘﻬﻚ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫رﻏ ــﻢ اﻟﺤﺠﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟﻴ ــﻪ ﺑﻴ ــﺪ أن إدارة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻗ ــﺮرت ﻓ ــﺮض ﻋﻘﻮﺑ ــﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺗﺤﺬﻳ ــﺮ ﻛﻞ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫اﺿﻄ ــﺮ اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ اﻟﺸ ــﺎب‬ ‫أﻟﻜﺴ ــﻴﺲ ﺳﺎﻧﺸ ــﻴﺰ ﻟﺪﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ )‪ (٦‬آﻻف ﻳ ــﻮرو‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺄﺧﺮه ﻋﻦ ﺣﺼ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧ ــﻲ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ )‪(١٤‬‬ ‫ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮاﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻮان ﻏﺎﻣﺒ ــﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ .‬وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺘﺸ ــﻴﻠﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻐﻴﺐ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻼﻋﺐ ﻟﺸ ــﻬﺮﻳﻦ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﺻﺤﻔﻴ ــﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ أن‬ ‫اﻟﻨﺠ ــﻢ ا‪e‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي داﻓﻴ ــﺪ ﺑﻴﻜﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪوري اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻼﻋﺐ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﺴ ــﻤﺎع اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ ﻟﻮس أﻧﺠﻠﻴﺲ‬ ‫ﻏﺎﻻﻛﺴﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦ أﺣﺪ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎري‬

‫*&‪ *5b/ f H fIbH‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪ ¤JK ~|D o3¡¿ xmJ b<Kx~{H rx:‬‬

‫‪ fIbH&ÉG ,4bI(*K f ~84&*K fg ~6‬‬ ‫‪b G f +bgG* Lx G*K ibM^ cG*K‬‬ ‫‪ fIbH&ÉG ,4bI(*K f ~84&*K fg ~6‬‬ ‫‪b G f +bgG* Lx G*K ibM^ cG*K‬‬

‫*´{~‪ Kx‬‬

‫ ‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*(‪fCC£CCI¡CC~CCzCC£CC²bCC+ ibCCC CCC+ fCCC~CCC64^CCCH ¢CC CCcCCH $bCCC~CCC{CCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*‪CJ i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪½f G* © kG* ,4*5K‬‬

‫‪L| G* &* j Hf/‬‬ ‫*(<‪fCC~zCDbCC H ÉCCCC‬‬ ‫‪ f£GbgG* M4b~{H w£ - f~zDb H rx: < - &* Lx G* &* f Hb/ x~zM‬‬ ‫*‪x~| G* ~6‬‬

‫‪ $*x~{G* f £E‬‬ ‫‪ bMxGb+‬‬

‫‪f~6^ ´* f ~8b Gb+ f£c G* Ñ*^c< ´* f M^H‬‬

‫‪ f~6*xF f £E‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬

‫ ‬

‫ﺑﻴﻜﻬﺎم‬

‫‪¯ b gc=4 < -‬‬

‫‪ f£GbgG* M4b~{´* < -‬‬

‫ ‬

‫ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻊ اﻟﻤﺮض اﻧﺘﻘﻞ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ h‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫أﺑﻮ ﺟﺒﻞ واﻟﺪ ﻻﻋﺒﻲ ﻛﺮة اﻟﺴ ــﻠﺔ ﺑﻨﺎدي أﺣﺪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﻴﻦ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫وأﺳ ــﻌﺪ وﻣﻌﺎذ أﺑﻮ ﺟﺒ ــﻞ‪ .‬و«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺘﻲ آﻟﻤﻬ ــﺎ اﻟﻨﺒﺄ ﺗﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺰاء ‪J‬ﺳ ــﺮة أﺑﻮ ﺟﺒﻞ‪ .‬وﻗﺪ ُﺻﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻤﺴﺠﺪ رﺳﻮل ا‪h‬‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬ودﻓﻦ ﻓﻲ ﺑﻘﻴﻊ اﻟﻐﺮﻗ ــﺪ‪) ..‬إﻧﺎ ‪ h‬وإﻧﺎ‬ ‫إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‪.‬‬

‫*‪ £~| G* f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫‪f£Hb ²* fM^ +‬‬ ‫‪ Kx~{´* E4‬‬

‫ﺑﻴﻜﻬ ــﺎم اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑ ــﺄن اﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺗﺤﺪ ّﻳًﺎ ﻣﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﺳﻴﺴ ــﺘﻀﻴﻒ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻴﻒ ﻋﺎم )‪.(٢٠١٤‬‬ ‫وﻳﺒ ــﺪو أن ﻣﺼﻴ ــﺮ داﻓﻴﺪ ﺑﻴﻜﻬﺎم ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻤﻴﺮاس اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬ ‫أﻛﺜﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ ﻓﻲ ﺿﻢ ﻻﻋﺐ ﺧﻂ اﻟﻮﺳ ــﻂ رﻏﻢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ‪ ،‬ﻛﻮﻳﻨﺰ ﺑﺎرك‬ ‫رﻳﻨﺠﺮز‪ ،‬ﺗﻮﺗﻨﻬﺎم وﺑﺎرﻳﺲ ﺳﺎن ﺟﻴﺮﻣﺎن‪.‬‬

‫*&‪ ^ + Ó* g 04 ¸(* d/ £+‬‬ ‫‪ 9y¶* H ¡-cIc H‬‬

‫‪f~6*x G* £+ tM4b‬‬‫ ‪ f~zDb ´* rx:‬‬

‫‪ ibcGb G* x § 5b G* f c~7 £J&b‬‬‫ ‪ A‬‬ ‫‪xJ*yGb+‬‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫‪ x § Mx²* ibs~¦H f I&* £J&b‬‬‫ ‪ A‬‬ ‫*´¡*‪ D‬‬ ‫*‪xJ*yGb+ ibcGb G‬‬ ‫ ‬ ‫¡‪ Lx G* &* f Hb± i*^ H ^M4‬‬‫ ‪ A‬‬ ‫ ‪ i°b ~6 i*^G¡H ibs~¦H‬‬ ‫*‪f~zDb ´* $*x~{G ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪ D*¡´* CJ $b.ÉjG‬‬ ‫*‪ M4b ´* qgDK $b G* £ ~zgG tM4b- x1%‬‬ ‫*‪ D*¡´* CJ $b.ÉjG‬‬

‫‪ wCC CC+ fCC~CC8bCC³* fCC£CC CC~CC6xCCG* CC)bCC.¡CCG* ¢CC CC< ¡CC~CC|CC²* ÍCCcCC=*xCC CCG CC CCÂK‬‬ ‫*´‪ f£ Hb±* fCC CCM^CC´* ibCCCH^CCC1K M4b~{ G fCCHbCC CCG* ,4*2(°* CCH fCC~CCzCCDbCC CC‬‬ ‫‪ ibCCH¡CC CC CC´*K ibCC~CC|CCEbCC CC´*K 2¡CC CC CCG* ,4*2(* fCCHxCC CC´* fCC CCH bCC CC<KxCCDK‬‬ ‫< ‪ ib<b g/°* f<bE ¯ bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* b­ ¯ ¡ £~6 M4b ´* qgD &b+ bN‬‬ ‫‪fHx ´* f H fM^+b Gb+ b <KxDK f£ Hb±* f M^´* ibH^1K M4b~{ G fHb G* ,4*2(°b+‬‬

‫ ‬

‫*(‪ÁÉCC£CCpCC´bCC+ ibCCCC CCCC+ fCCCC~CCCC64^CCCCH ¢CCC CCCcCCCH $bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪fCCC~CCC9KxCCCGbCCC+ ibCCCC CCCC+ fCCCC~CCCC64^CCCCH ¢CCC CCCcCCCH $bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪fCCCM^CCC CCC0&°bCCC+ ibCCC CCC+ fCCC~CCC64^CCCH ¢CC CCcCCH $bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪2KÄCCCCGbCCCC+ ibCCCC CCCC+ fCCCC~CCCC64^CCCCH ¢CCC CCCcCCCH $bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪i*^CCCM^CCC±bCCC+ ibCCC CCC+ fCCC~CCC64^CCCH ¢CC CCcCCH $bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪¥4bCCCCcCCCCH&bCCCC+ ibCCCC CCCC+ fCCCC~CCCC64^CCCCH ¢CCC CCCcCCCH $bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪Ñ*^CCcCC CCG* xCC~CC|CC CC+ ibCCC CCC+ fCC~CC64^CCH ¢CC CCcCCH $bCCC~CCC{CCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪qCC£CC~CCzCCGbCC+ ibCCCC CCCC+ fCCCC~CCCC64^CCCCH ¢CCC CCCcCCCH $bCCCC~CCCC{CCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪,xCCCC CCCC CCCCGbCCCC+ ibCCCCCC CCCCCC+ fCCCCC~CCCCC64^CCCCCH $bCCCCCC~CCCCCC{CCCCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪ *KxCCCCCCC+ ibCCCC CCCC+ fCCCC~CCCC64^CCCCH ¢CCC CCCcCCCH $bCCCCC~CCCCC{CCCCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪,4*^CCCCCG* dCC£CC CC~CC{CC+ ibCCC CCC+ fCCC~CCC64^CCCH ¢CC CCcCCH $bCCC~CCC{CCCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫ ‬

‫*(‪fCC£CC+xCC CCG* fCC£CCDxCC CCGbCC+ ibCC CC+ fCC~CC64^CCH ¢CC CCcCCH $bCC~CC{CCI‬‬

‫ ‪ bM4‬‬

‫*‪CJ Í .(°* i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ $b.ÉjG* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪f~zDb ´* ¢ ~zH‬‬

‫‪ f £E‬‬ ‫*‪f~6*x G‬‬

‫*‪ £cG ^CC<¡CCH xCCC1%‬‬ ‫‪ Kx~{G* f~6*xF‬‬ ‫‪ibCCC CCC~CCC8*¡CCC´*K‬‬

‫*‪ Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ fCCIbCC£CC~CC8 fCC~CCzCCDbCC CCH‬‬ ‫*‪ i*^CC CC´*K ,yCCC CCC/&°‬‬ ‫ ‬

‫*‪ ´* f M^§ f£c G‬‬ ‫<‪ fCC£CCcCC CCG* Ñ*^CCCcCCC‬‬ ‫‪ ¤~|~|sgG* ¢ ~{g~z´b+‬‬

‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫ ‬

‫*‪$b.ÉjG‬‬

‫*‪Í .(°‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪ A f<b~zG‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 ,x~7b G‬‬

‫‪,^m+ *4K&°* yFxHK‬‬

‫ ‪ ÉCC<&* f £c´* f~zDb ´* rxCC: CC< f~6^ ´* f ~8b Gb+ f£c G* Ñ*^CCcCC< ´* f M^H‬‬‫§¡‪ib~|Eb ´*K 2¡ G* ,4*2(* H b £ < ¡~|²*  ¤gG*K ib ~8*¡´*K Kx~{G* d/‬‬ ‫‪ ~6b+ ^~|H £~7 d/¡§ f~6*x G* f £E D2 ib~zDb ´* wJ $*x~7 ¯ ¡1^G* Íc=*xG* ¢ <K‬‬ ‫‪ fc~z + ¤)*^g+* b ~9 eb s+ f<¡ ~{H -*$b < Ã^ -K ¥2¡ ~zG* ¤+x G* ^ G* f~z~6'¡H‬‬ ‫ ‪ M4b ´* qgD tM4b- H bN H¡M Í ~z- ,^´ ¡ ´* ¥4b~6 f£Gb /(°* $b G* f £E H‬‬ ‫‪ ,bFyG* ^M^~z- ,2b ~7K fM4bmgG* fDx G* *Æ~7*K ¥4bmgG* m~zG* ,2b ~7 H ,4¡~8 bCCD4(*K‬‬ ‫‪ fM4b~6 ÍGKb ´* £ ~|- ,2b ~7K G* dg H H ,2b ~7K f£<b g/°* ib £H&bgG* ,2b ~7K‬‬ ‫*´ ¡ ‪ ib~|Eb ´*K 2¡ G* ,4*2(* ¶(* i*$b G* Ã^ -K ,4T¡~|H Ì= f£ ~8&* ib/¡GbgFK‬‬ ‫¯ ;‪ Gbs´* $b G* ¶(* x M CCGK ÉCC<&* 2^p´* ^<¡´* ¯ xCC CC0&°* ~{Gb+ ¡gº xCC‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí) Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫]*(<^*‪ \ k½ 2‬‬ ‫*‪ ± £¥G‬‬ ‫‪ £d-‬‬

‫اﻟﻌﺎﻧ ــﻲ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻓ ــﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻔﺎﺧﺮي‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﻤﻴﺮي ‪ -‬أﻣﻠﺞ‬ ‫أن ﻫﺪف اﻟﺪورة ﻫﻮ اﻟﺒﻨﺎء ا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺗﻘﻴ ــﻢ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﺘﺒﻮك ًاﻟﻴﻮم دورة ﻟﻠﻤﻤﺜ ــﻞ وإﻛﺴ ــﺎب اﻟﻤﻤﺜﻠﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﻴﻦ ﻣﻬ ــﺎرات‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »إﻋﺪاد ﻣﻤﺜﻞ« ﻟﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٤٠‬ﻣﻤﺜﻼ ﻣﺴ ــﺮﺣ ّﻴًﺎ وﺧﺒﺮات ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻤ ّﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ أداﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة أﺳ ــﺒﻮع وﻳﻘﺪﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﺨﺮج اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ ﺳ ــﻤﻌﺎن‬

‫*‪ 2c1 ,{)c/ 0 gHcE(c+ ¦ ¥ 8 c hJ‬‬ ‫*´‪Ï + ± g /È G g¥¶c G* ÏHy‬‬

‫‪ ± g ¶* ^DK 6&*yM g/£1‬‬ ‫*‪*^N = o¥ µc+ Ë<(²* $*45K jc<c h/‬‬ ‫واس ‪ -‬أﺑﻮﻇﺒﻲ‬

‫ﺟﺎﺋﺰة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﺨﻄﺖ ﻛﻞ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ واﻟﺤﺪود اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ وﺗﺼﺪرت أﻛﺒﺮ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬

‫وﺗﻮﻗﻊ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺰﻳﺪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ أن ﻳﺴﻬﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﻟ ﻛﺎدﻳﻤﻲ اﻟﺼﻴﻨﻲ ﺗﺸ ــﻮﻧﻎ ﺟﻴﻜ ــﻮن ﺧﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﺼﻴﻨﻴﻴ ــﻦ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪J‬دب اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﻨﺸ ــﻴﻂ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ وزﻳ ــﺎدة اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﺼﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺒﺮزا اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﻴﺮ وا‪J‬ﺻﺪاء‬ ‫ا‪e‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﻮاﺳ ــﻌﺔ ﻟ ــﺪى اﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ وا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ وا‪J‬دﺑﺎء‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴﻴﻦ‪ ،‬وا‪J‬وﺳﺎط اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﻤﺲ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟ ــﺪى ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺰﻳﺪ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺼﻴﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤ ــﺔ ﺗﻌﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ واﻻﺣﺘ ــﺮام وﺗﺬﻛﺮ ًا‬ ‫ﻟﻤﻮاﻗﻔﻪ ا‪e‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وﺗﺄﻳﻴﺪ ًا ﻟﺪﻋﻮﺗ ــﻪ ﻟﻠﺤﻮار ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻀﺎرات‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت وإﺷﺎﻋﺔ اﻟﺴﻼم واﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﺎء‪.‬‬

‫¡ ‬

‫وأﺛﻨﻰ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدرة ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺟﺎﺋﺰة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺟﻤ ــﺔ ﻓﻲ دورﺗﻬ ــﺎ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﺑﻜﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺎرة وﺿﻌ ــﺖ ﻛﻞ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﻴﻈﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﺤ ــﺪث اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻓﻲ ﺻ ــﻮرة ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة وأﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫واﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ ا‪e‬ﺟﺮاءات واﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﺳ ــﻮف ﻳﻘ ــﺎم ﺣﻔﻞ ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺑﻜﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻳﻌﻘ ــﺪ وﻛﻼء وزارات‬ ‫ا‪e‬ﻋ ــﻼم ﺑﺪول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮي‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻼﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻋﺸﺮ ﻟﻮزراء‬ ‫ا‪e‬ﻋ ــﻼم واﻟﺬي ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ ﻳﻮم ﻏﺪٍ‬ ‫ا‪J‬ﺣ ــﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ا‪e‬ﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‪.‬‬ ‫وﻳ ــﺮأس وﻓ ــﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫وزراء ا‪e‬ﻋ ــﻼم ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪e‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴ ــﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺧﻮﺟ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ ا‪J‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وا‪e‬ﻋ ــﻼم ﺑﺎ‪J‬ﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻐﺴ ــﺎﻧﻲ أﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﺟﺪول‬

‫د‪ .‬ﺧﻮﺟﺔ‬

‫أﻋﻤ ــﺎل ﻫ ــﺬا اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‪ ،‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻓﻴﻪ وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﺗﻄ ــﻮرات ﻣﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﺮص وﺳﺎﺋﻞ ا‪e‬ﻋﻼم ﺑﺪول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﻟﻤﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺰز ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ‬ ‫واﻧﺠﺎزاﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ‬

‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻔﻌﺎل ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫اﻟﻮﻛﻼء ﺳ ــﻴﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﻴﺮة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ا‪e‬ﻋﻼﻣ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪e‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ا‪e‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻗﺮﻫ ــﺎ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺠﻼﻟﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻤﻮ ﻗ ــﺎدة دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﻋﻘ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺎﻳ ــﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳﻴﺴ ــﺘﻌﺮض‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣ ــﺎ ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ اﻟﻴ ــﻪ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن ا‪e‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪e‬ذاﻋ ــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪،‬‬ ‫وا‪e‬ﻋ ــﻼم اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ووﻛﺎﻻت‬ ‫ا‪J‬ﻧﺒ ــﺎء‪ ،‬واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺎت إﻟ ــﻰ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ا‪e‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫*&‪ gq 7yH K cNq 7yH ^ h M ,^/ ¦+2‬‬ ‫‪$c 6&²* y } - \g M^¶*\K g¥H£ G* g¥ n G‬‬

‫*&‪ ¤H*^ G* ¢$c ¨<&* yT M )c G* ¦+2‬‬ ‫‪ d ¶* $c.ËkG* $c+2&²* H *2N ^<K‬‬

‫‪őčîĀĿí óĊĬĸĿí őċ Œij őĉîňĿí õîñîĈøŇś í¶ĉíĊĬøēí‬‬

‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺧﻮﺟﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪e‬ﻋ ــﻼم ﻳﻘﻴ ــﻢ ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ا‪J‬دﺑ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ‪ ١٣‬ذي اﻟﻘﻌﺪة‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ﺑﻔﻨ ــﺪق رﻣ ــﺎدا اﻟﻬ ــﺪا‬ ‫ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﺮؤﺳ ــﺎء وأﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارﺗﻪ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻌﺎﻗﺒﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻠﺴ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى ‪٣٧‬‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﺣ ّﻤ ــﺎد ﺑ ــﻦ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﻨﺎدي أن ﺣﻔﻞ اﻟﻨﺎدي ﻳﺤﻀﺮه‬ ‫ﺟﻤ ــﻊ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ‬ ‫وا‪J‬دﺑ ــﺎء واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ رؤﺳ ــﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪e‬دارة‪ ،‬وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺗﻌﺎﻗﺒﻮا ﻋﻠ ــﻰ دﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓﻴ ــﻪ ﻣﻨ ــﺬ اﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﻗﺒﻞ‬ ‫‪ ٣٧‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻟﻔﻴ ــﻒ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪J‬دﺑﺎء واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻛ ًﻼ ﻣ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا‪e‬ﻋ ــﻼم‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وأﻣﻴﻦ‬

‫أﺑﻮ ﻣﺪﻳﻦ‬

‫ﻟﻤﻴﺎء‬

‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﺧﻴﺮ ا‪ h‬زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ ﻧ ــﺎدي ﺟ ــﺪة ا‪J‬دﺑﻲ اﺳ ــﻤﺎء ‪١٧٩‬‬ ‫ﻣﺮﺷ ــﺤً ﺎ وﻣﺮﺷ ــﺤﺔ ﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬ﺗﻤﻬﻴـ ـﺪًا ‪e‬ﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎدي‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﺗﻘﺎم ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ‬ ‫ذي اﻟﻘﻌﺪة اﻟﺠﺎري‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫‪ ٢٤‬ذي اﻟﻘﻌ ــﺪة‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﻮف ﺗﺴ ــﻔﺮ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻋﻀﺎء إدارة اﻟﻨﺎدي اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦواﻟﻤﺮﺷﺤﺎتﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔاﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬أﺑ ــﻮ ﻣﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺻﻢ ﺣﻤﺪان ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺪان‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺸ ــﺎط‪ ،‬وﻳﻌﻘﻮب ﻣﺤﻤﺪ إﺳﺤﺎق‬ ‫ﺑﺨﺎري‪ ،‬وﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻧﺒﻴﻠﺔ‬ ‫ﺣﺴ ــﻨﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻣﺤﺠﻮب‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫ﻓﺮاج ﺳﻴﻒ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ود‪ .‬ﻟﻤﻴﺎء ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺎﻋﺸﻦ‪ ،‬وﻣﺎﺟﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺠﺎرد‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫آل ﻣﺮﺿ ــﻲ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬وﻃﺎﻫ ــﺮ أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺎدي وﺟ ــﺪي زاﻫ ــﺪ‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺠﻨﻴﺪي‪ ،‬ود‪ .‬ﻳﻮﺳ ــﻒ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻌﺎرف‪،‬‬ ‫ود‪ .‬ﻋ ــﺎدل أﺣﻤ ــﺪ ﺑﺎﻧﺎﻋﻤ ــﺔ‪ ،‬ود‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﺮ‬ ‫ﻋُﺮﻳﻒ‪ ،‬ود‪ .‬ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫ﻓﺮاج اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﺰت ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺧﻄﺎب‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﺣﺎﻣ ــﺪ أﺑﻮ زﻧ ــﺎدة‪ ،‬ودﺧﻴﻞ ا‪h‬‬ ‫ﺷ ــﺎﻓﻲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ ،‬و د‪ .‬ﻫﻨﺎء ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻣ ــﺮزوق اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋ ــﻮاض اﻟﺨﺪﻳ ــﺪي‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺳ ــﺎﻟﻢ‬

‫أﻣﻴﺮة‬

‫اﻟﻤﻌﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﺻﺎﻟﺢ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ‪ ،‬وﻳﺎﺳﺮ أﺣﻤﺪ ﻣﺮزوق‪ ،‬وﻋﻄﻴﺔ‬ ‫ا‪ h‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬وﺳ ــﻴﻒ ﺳﻌﺪ اﻟﻤﺮواﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻲ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻳﺤﻴ ــﻰ‬ ‫ﻋﺠﻴﻢ‪ ،‬وﻋﺒﺪه أﺣﻤ ــﺪ ﻗﺰان‪ ،‬وﺣﻨﺎن ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﻛﺘﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻇﺎﻓﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺠﺮي‪ ،‬وﻋﻤﺮو‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺎﻣﺮي‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺪع‪ ،‬ود‪.‬‬ ‫داﻧﻴﻪ ﻣﺰاﺣﻢ ﻣﺤﻤﺪ آل ﻏﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻋﺎﺋﺾ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧ ــﻊ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬رﺟﺎء ا‪ h‬دﺧﻴﻞ ا‪ h‬اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺸ ــﺪوي‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻤﺆﻣﻦ ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺳ ــﻔﺮ ﺑﺨﻴ ــﺖ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻧﺎﻳ ــﻒ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﺟﻤﻌﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وإﻟﻬﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻜﺮ‪،‬‬ ‫ود‪ .‬إﻳﻤ ــﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﺗﻮﻧﺴ ــﻲ‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺣﻤﻴ ــﺪي اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻲ ﻋﻄﻴ ــﺔ ﻣﻌﻴ ــﺾ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺘﻮﻗﺔ ﻣﻌﺘﻮق ﺣﻤﻮد ا‪J‬زوري‪،‬‬ ‫وإﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﻋﺒﻮد‬ ‫ﺑﺎﺣﺪاد‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻤﺮ ﻋﻤﺎري‪ ،‬وﺳﻌﺪ ﻓﺎرع‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﻌﻲ‪ ،‬وﻏﺪﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻧﻢ‪ ،‬ورﻋﺪ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻣﺤﺮوس‪ ،‬وﻣﻮﺳﻰ زﺑﻦ اﻟﻌﻠﻴﺎن‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻬﺮي‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻰ ﺳﻌﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻤﺎن‪،‬‬ ‫وأﺑﻮﺑﻜﺮ ﺑﺎﻗﺎدر اﻟﻌﺎﻣﻮدي‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ ﺳﻌﻴﺪ أﺑﻮ‬ ‫ﺣﻜﻤﺔ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻗﺪس‪ ،‬واﺑﺘﺴ ــﺎم ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫ﻣﻄ ــﺮ اﻟﺒﻘﻤﻲ‪ ،‬وﻧﺠ ــﻼء ﻋﻠﻲ ﻣﻄ ــﺮي‪ ،‬وﻋﺎدل‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وزﻛﻴﺔ راﺷ ــﺪ اﻟﻌﺼﻼﻧﻲ‪،‬‬ ‫ود‪ .‬ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻨﻌﻤ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺰي‪ ،‬ود‪ .‬ﺳﺤﻤﻲ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻬﺎﺟﺮي‪ ،‬وﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻤﻮد اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺮان اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ود‪ .‬زﻳﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻞ‪ ،‬وﻓﻬﺪ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﺨﻠﻴﻮي‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻌﻴﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﻓﺮﺣ ــﺔ‬

‫*‪ ·c< $c/4K cI&* ¦Äy - c ³‬‬ ‫‪g¥GK'£ |H c T qM‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻌﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺣﻮل اﺧﺘﻴﺎره ﻣﻜ ّﺮﻣًﺎ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣ ــﺔ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ وزراء اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟ ــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺪﻋﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻮاﻗ ــﻊ ﻣﺒﺪﻋﻴ ــﻦ اﺛﻨﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫دوﻟﺔ واﻟﺬي اﻗﻴ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ا‪e‬ﻣﺎرﺗﻴ ــﺔ أﺑ ــﻮ ﻇﺒ ــﻲ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﻲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺎن‪ :‬ﻻ ﺷ ــﻚ أن‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﺳ ــﻤﻪ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ وﺳـ ـ ّﻨﺔ‬ ‫ﺣﻤﻴ ــﺪة ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻛﻞ اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺨﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺷ ــﻚ أن ﺗﻜﺮﻳﻤ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟﺰﻣﻴﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮواﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻔ ــﺮدة رﺟﺎء ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ﻳﺤﻤّﻠﻨ ــﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮﻧ ــﺎ وﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ﻛﻮﻧﻨ ــﺎ‬ ‫ﻧﻤﺜﻞ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﻨﺠﺰ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ ﻣﻦ‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ‬

‫ﻗﺪس‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬ود‪ .‬ﺣﺴﻴﻦ ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺬواد‪ ،‬ورﺷﻴﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪي‪ ،‬وأﻣﻴ ــﺮة داود ﻛﺸ ــﻐﺮي‪،‬‬ ‫وﻏﺪﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻓﺮاج اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﻮدي‪ ،‬ود‪ .‬ﻓﺎﻃﻤﺔ إﻟﻴﺎس ﻗﺎﺳ ــﻢ‪،‬‬ ‫ود‪ .‬زﻣ ــﺰم أﺣﻤﺪ ﺗﻘ ــﻲ‪ ،‬وزﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪه ﻏﺎﺻﺐ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺘ ــﻮق ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻣﺬﻛ ــﺮ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬واﻋﺘﺪالﻋﺒﺪا‪h‬ﻋﻄﻴﻮي‪،‬وﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬وﻧ ــﻮاف ﻋﺒﻴ ــﺪان اﻟﺤﻠﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﻋﺜﻤﺎن ﻋﻄﻴﺔ ا‪ h‬اﻟﻤﺰﻣﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪه ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺧﺎل ﺣﻤﺪي‪ ،‬ﺣﻠﻴﻤ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻣﻈﻔﺮ‪ ،‬وﻋﺎﺑﺪ‬ ‫ﺣﻤﻴ ــﺪ اﻟﺨﺮﻣﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺎدل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن‪،‬‬ ‫ود‪ .‬ﻋﺒﺪا‪ h‬ﻋﻮﻳﻘﻞ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪ ،‬ود‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻴﻮﺑﻲ‪ ،‬ود‪.‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﺟﺎء ا‪ h‬اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وواﺋﻞ ﻋﻤﺮ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬وﻳﺎﺳ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﺑﻄﻴﻦ‪،‬‬ ‫وأﻳﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻴﻮﺑﻲ‪ ،‬وﺳﺎﻣﻲ ﻓﺮج اﻟﺴﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﻮض ا‪ h‬اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫ﻋ ــﻮض ا‪ h‬اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ‪ ،‬وﺧﺎﻟ ــﺪ ﻣﺮﻳﺰﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺷ ــﻠﻮان اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ‪،‬‬ ‫وأﺣﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪ ،‬وﺧﻠﻴﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺧﺎﻟ ــﺪ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺨﻀﻮر اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وﻋﺎﺋﺾ ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻓﻬ ــﺪ ﻃﺎﻟ ــﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺣﺴ ــﺎم ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻋﺎدل‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬وراﺷ ــﺪ ﻏﻨﻴﻢ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ آل ﻣﻄﻴ ــﺮ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ‪ ،‬ورﻳ ــﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻓ ــﺮدوس‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ‪،‬‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮﺷﺪ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﻮري‪ ،‬وأﺣﻤﺪ رﺷﺎد اﻟﺮوﻗﻲ‪ ،‬وإﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﺎﺑ ــﺪر‪ ،‬وﻃﻼل ﺣﻤ ــﺎد اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺎﻟﻢ رزﻳﻖ أﺣﻤﺪ‪ ،‬وﺳﻌﻴﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺎﻳﺮ ﺳ ــﻌﺪا‪ h‬اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬

‫ﺟﺎﻧﺒ ــﻲ واﻟﻤﻨﺠ ــﺰ ا‪J‬دﺑ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ زﻣﻴﻠﺘ ــﻲ رﺟ ــﺎء‪ ..‬ﻧﻌ ــﻢ‬ ‫أﻋﻴﺶ ﺷ ــﻌﻮ ًرا ﻣﺒﻬﺠً ﺎ وأﺷ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻋﻨ ــﺎء اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌ ــﺐ واﻟﺠﻬ ــﺪ واﻟﺒ ــﺬل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ا‪e‬ﺑﺪاع اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﺬﻫ ــﺐ ﻫ ــﺪ ًرا ﺑﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪّرﻫ ــﺎ ‪ .‬وﻳﻀﻌﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﺰ‬ ‫ا‪e‬ﻧﺠﺎز اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‪،‬‬

‫ﻧﺘﻮ‬

‫ﺣﺒﻴﺐ ا‪ h‬اﻟﻤﺮﺷﺪي‪ ،‬وأﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬ود‪ .‬ﻧﻮف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ اﻟﺨﻄﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬ود‪ .‬ﻓﺎﻳ ــﺰة أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺳﻮﺳﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺠﺤﺪﻟﻲ‪ ،‬ود‪.‬‬ ‫دوﻟﺔ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬و د‪ .‬اﺑﺘﺴﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺎﺟ ــﺮي‪ ،‬ود‪ .‬ﺻﺎﻟﺤ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﺎﻳ ــﺰ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺎﻣﻲ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬ودﺧﻴﻞ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎرك اﻟﺸ ــﻠﻮي‪ ،‬وﺣﻤﻴﺪ ﺣﻤﻴﺪان اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻤﻴ ــﺪ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬وﻧﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻠﻮي اﻟﺒ ــﻼدي‪ ،‬وﻋﻤ ــﺮ ﻣﺒ ــﺎرك اﻟﺒ ــﻼدي‪،‬‬ ‫وﺧﻠﻴﻞ ﻣﺒﻴﺮﻳﻚ اﻟﺒﻼدي‪ ،‬وﻓﻮاز ﻋﺒﺎد اﻟﺴﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻓﻮاز ﻋﺎﻳﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﺮﻛﻲ ﻣﺒﺎرك اﻟﺤﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وأﺣﻤ ــﺪ أﺑﻜ ــﺮ ﻣﺒﺎرﻛ ــﻲ‪ ،‬وﻋ ــﺎدل ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪ h‬أﺣﻤﺪ ﻣﻬﺮاس اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤﺪﺳﻌﻴﺪﻣﺤﻤﺪاﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬وﻣﺤﻤﺪﺣﺒﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮي‪ ،‬وﺟﻤﻴ ــﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎرﺳ ــﻲ‪ ،‬ود ‪ .‬ﺳ ــﻌﺎد‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﺎﺑﺮ‪ ،‬وﺑﺪﻳﻌﺔ داود ﻛﺸ ــﻐﺮي‪ ،‬وﻣﺎﺟﺪ‬ ‫رﺑﻴﻊاﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪،‬وﻓﻬﺪﺣﺴﻦﻣﺤﻤﺪاﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﺧﻴﺮ ا‪ h‬ﺳ ــﻌﻴﺪ زرﺑ ــﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪا‪ h‬اﻟﻔﻬﻤﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺎﺳ ــﻢ‪،‬‬ ‫ود‪ .‬ﻓﺘﺤﻴ ــﺔ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﻘﺎب‪ ،‬وﻣﺸ ــﻌﻞ ﻋﻴﻀﻪ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛ ــﻲ‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ ﻓﺘﻴﻞ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻣﻬﺎ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻓﺘﻴﺤ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻬ ــﺎ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﻋﻘﻴﻞ‪ ،‬ود‪ .‬ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻛﺎﺗﺐ‪ ،‬ود‪ .‬زﻫﺮة ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻤﻌﺒﻲ‪ ،‬وآﻣﺎل‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻛﻤﺎل‪ ،‬وﻋﻠ ــﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﺑﻴ ــﺪي‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫رﺑﻴ ــﻊ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻛﻲ‪،‬‬ ‫وﺣﺴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻮي اﻟﻌﻮﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬ورزان ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﻧﺼﻴﻒ‪ ،‬وﺳﻠﻮى أﺣﻤﺪ اﻟﻴﺎﻣﻲ‪ ،‬وﻋﺒﻴﺮ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣﻲ‪ ،‬ود‪ .‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺎس ﻧﺘﻮ‪.‬‬

‫ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺘﻮﺛﻴﻘﻲ‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪ ،‬ووﻛﻴ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬وأول‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﻨ ــﺎدي اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺪ‪ ،‬وأرﺑﻌﺔ أﻋﻀﺎء ﻣﺘﻮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻫ ــﻢ‪ :‬اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎل‪ ،‬واﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺼﺪﻳﻘﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﺟﻤﻌ ــﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬وﺳ ــﻌﺪ‬ ‫اﻟﺜﻮﻋ ــﻲ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ‪-‬رﺣﻤﻬ ــﻢ‬ ‫ا‪ h‬ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ‪ .-‬ﻛﻤﺎ ﻳﻜﺮم اﻟﻨﺎدي‬ ‫أﺑﺮز اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ‬ ‫وﻫﻤ ــﺎ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻤﻌﻤ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ ﺧﻠﻒ اﻟﺰاﻳﺪي‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣﻦ‬

‫”*‪ 9cMyG* ¦+2&c+ “gdnhq¶* q ~G‬‬ ‫*‪ £¥G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻳﻘﻴ ــﻢ ﻧﺎدي اﻟﺮﻳﺎض ا‪J‬دﺑﻲ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﻟﻘ ــﺎء ﺑﻌﻨ ــﻮان »اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺠﺒﺔ واﻟ ــﺪور اﻟﺘﻨﻮﻳﺮي«‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﻮﺷ ــﻤﻲ أن اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺸﻌﻤﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟ ــﺪور اﻟﺘﻨﻮﻳ ــﺮي اﻟ ــﺬي‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺻﺤﻒ ا‪J‬ﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺠﺒ ــﺔ وذﻟﻚ ﻗﺒ ــﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻬ ــﺪ ﺻﺤﻒ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘﻴ ــﻢ اﻟﻨﺎدي ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ اﻟﻠﻴﻠ ــﺔ ا‪J‬دﺑﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟ ــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫»ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺗﻔ ــﺎؤل اﻟﺘﻄﻮﻋﻴ ــﺔ«‬ ‫وﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻣﻦ ذوي‬

‫ا‪e‬ﻋﺎﻗ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻌﻴ ــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﻮة ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ وﻣﺘﺎﺣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﻘﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﻤ ــﺎم اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫واﻟﺮﺑ ــﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﻨﺸ ــﻐﻞ ﻟﺠ ــﺎن‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺑﻔ ــﺮز وﻓﺤ ــﺺ اﻟﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮﺷ ــﺤﺔ ﻟﺠﺎﺋﺰة ﻛﺘﺎب اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﻋ ــﻼن اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ا‪J‬ﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫*(‪ 9y H ± g ¶* sc / ¤ < ÎdF cdE‬‬ ‫*‪fch G ¹K^G* gM4^ 6(²‬‬ ‫ﺳﺎﻣﺮ ﻋﺎﻃﻒ‪ ،‬ﺳﻴﺪ ﻳﻮﻧﺲ‬ ‫ ا‪e‬ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‬‫‪ -‬ﺧﺎﻟﺪ رﻓﻘﻲ‬

‫ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﻤﻌﺎن‬

‫ﺑﺪﻳﻌﺔ‬

‫زﻳﻨﺐ‬

‫اﻟﻤﻌﻄﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻣﺪﻳ ــﺮي ا‪e‬دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﺬﻳ ــﻦ أﺳ ــﻬﻤﻮا ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮاﻛﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ا‪J‬ﺧﻴﺮة‪،‬‬ ‫ا‪J‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ ﺑﺎﻟ ــﻎ ا‪J‬ﺛﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﺳﻴﻊ داﺋﺮة ﻧﺸﺎط اﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪J‬دﺑﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ أﻛﺒﺮ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ وا‪J‬دﺑﺎء‬ ‫واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫أو ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎﺗﻬ ــﺎ وﻣﺮاﻛﺰﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻣﺆﻟﻔ ــﻲ ا‪e‬ﺻ ــﺪارات اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ١٦‬إﺻﺪا ًرا‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﺒﻨ ــﻰ إﺻ ــﺪار ﻛﺘ ــﺎب‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻘ ــﻲ ﺧ ــﺎص ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ا‪J‬دﺑﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺪى ‪ ٣٧‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﺑﻌﻨ ــﻮان »‪٣٧‬‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺄﻟ ــﻖ واﻟﻌﻄ ــﺎء«‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺳـ ـ ّﻠﻂ اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا‪J‬دﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺳ ــﻬﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﺴ ــﻴﻴﺮ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى ﻫﺬه اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮض أﻧﺸ ــﻄﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻨ ــﺎدي ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‪.‬‬

‫ﻳﺤﻈﻰ ﺟﻨﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب‬ ‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣ ــﻪ ﻳ ــﻮم ا‪e‬ﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﻗﺒ ــﺎل ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪،‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻌﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ أﺣ ــﺪث ا‪e‬ﺻﺪارات‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﺠ ــﺎﻻت اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪J‬ﻃﺎﻟ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﻋﺪد آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ واﻟﻤﺼﺎﺣﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺟ ــﺬب ﺟﻨ ــﺎح اﻟﻜﺘ ــﺎب ا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺒﺮز ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﻄ ــﺎءات ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ اﻟﺰوار‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺟﻨﺎح ﻃﺒﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺤ ــﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ وﺗﺮﺟﻤ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬وآﺧ ــﺮ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ دور اﻟﻨﺸ ــﺮ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺟﻨﺎح ﻟﻠﻔﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ورﻛﻦ اﻟﺘﺮاث اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻤﻔﺮداﺗﻪ‬ ‫وﻋﺮوﺿ ــﻪ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺮدات‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وإﺑ ــﺮاز‬ ‫ﺗﻔﺮدﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺰج ﺑﻴ ــﻦ ا‪J‬ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻘﻨﺼ ــﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻲ ا‪e‬ﺳﻜﻨﺪرﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ ﻗ ــﺪ اﻓﺘﺘ ــﺢ اﻟﺠﻨ ــﺎح‬ ‫ﻳ ــﻮم ا‪e‬ﺛﻨﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻋﺮض ﻓﻴﻠﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﺣ ــﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد ﻃﻴ ــﺐ ا‪ h‬ﺛ ــﺮاه‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬

‫اﻟﻨﺎﻣﻲ ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻊ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ أﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺘﻪ ﻓﻰ ﺟﻨﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫أﺷ ــﺎد وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺼ ــﺮي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﻤ ــﺎد أﺑﻮﻏ ــﺎزي ﺑﺠﻨ ــﺎح‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻌﺘﺒـ ـ ًﺮا أﻧ ــﻪ ﻳ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫واﺻ ًﻔ ــﺎ إﻳ ــﺎه ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺒﻬ ــﺮ وﻣﺘﻨﻮع‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮوﺿﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬اﻟﻨﺎﻣﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﺸ ــﺆون‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وا‪e‬ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺴﻔﺎرة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺸ ــﺎرك ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺠﻨ ــﺎح أﻛﺒ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫زﻳ ــﺎدة ﻻﻓﺘ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻋ ــﺪاد اﻟﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﻌﻰ‬

‫ﺟﻨ ــﺎح اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ دورة‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ا‪J‬ﺣﺪث وا‪J‬ﻓﻀ ــﻞ ﻟﺮواد‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮض‪ ،‬وﻟﻔﺖ اﻟﻨﺎﻣ ــﻲ إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺸ ــﺠﻊ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻣﻤﻴﺰ‬ ‫زاﺧ ــﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒ ــﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب‪ ،‬وأﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻣ ــﻲ‬ ‫أن ﻫﻨ ــﺎك ﻃﻔ ــﺮة ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻔﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪J‬دﻳﺒﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﺑﻨﺸ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻟﻔ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻔ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘ ــﻮازي ﻣﻊ‬ ‫أدب اﻟﻘﺼ ــﺔ واﻟﺮواﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب‬ ‫وﺻﻨﺎﻋﺘﻪ‪.‬‬

‫وﻳﻌ ــﺪ ﻣﻌ ــﺮض ا‪e‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻫ ــﻮ ا‪J‬ول ﻣ ــﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻀ ــﻢ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣﻌ ــﺎرض ﻓﻲ‬ ‫وﻗ ــﺖ واﺣ ــﺪ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﺎب‪ ،‬وﻣﻌ ــﺮض اﻟﻤﺤﺘ ــﻮى‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ‬ ‫وﻣﻌ ــﺮض‬ ‫واﻟﺒﺮﻣﺠﻴ ــﺎت‪ ،‬وﺑﺬﻟ ــﻚ ﻓﻬ ــﻮ ﻳﻌ ــﺪ‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎﺷ ــﺮﻳﻦ وﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ وا‪e‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺒﺮﻣﺠﻴ ــﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺮﻛﻮد‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻳﺘﻨﺎول اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪورات‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ واﻟﻨ ــﺪوات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪J‬دﺑﻴ ــﺔ‪ ..‬وﻗ ــﺪ وﺻ ــﻒ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮي ﺧ ــﻼل اﻻﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﻤﻌﺮض ﺑﺄﻧﻪ »ﻋﺮس ﺛﻘﺎﻓﻲ«‪.‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪îŔŇĉō ņœĉ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôijîĸüĿí‬‬

‫‪ £¥G* ,^n+ Åy G* %*y G* g 0 y M ~¥ G* ^Gc1‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺨ ــﺮي ﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن ﺑﺠ ــﺪة )ﺧﻴﺮﻛﻢ( اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﺣﻔﻈﺔ ﻛﺘﺎب‬ ‫ا‪ h‬اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻃ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫ ـ ـ ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻨﻔ ــﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أن رﻋﺎﻳﺔ ﺳ ــﻤﻮ ا‪J‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫أﻳﺪﻫ ــﺎ ا‪ h‬ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ودﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ‪ ،‬وﻣﺒﺎرﻛﺘﻬ ــﺎ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ‬

‫ﺟﻌﻔﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬

‫ﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت وأﻧﺸ ــﻄﺔ ﺟﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻮﻃﻦ أﺧﻼﻗـ ـ ًﺎ وﻗﻴﻤ ًﺎ‬ ‫واﻧﻀﺒﺎﻃ ًﺎ‪.‬وﻗﺪّم رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺷ ــﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧ ــﻪ ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻤﺜﻞ ﺗﻜﺮﻳﻤ ًﺎ‬ ‫راﺋﻌ ًﺎ ‪J‬ﺑﻨﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫‪.‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬إﻧﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫وﻣﺸﺮﻓﻴﻦ وﻣﻌﻠﻤﻴﻦ وﻃﻼﺑﺎ ﻧﻌﺮب ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮﻧﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ ﻟﺴﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﺷ ــﻤﻠﻨﺎ ﺑﺮﻋﺎﻳﺘﻪ واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ وﻧﺴﺄل ا‪h‬‬ ‫أن ﻳﺠﻌﻞ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ ﺳﺎﻟﻢ‬

‫ا‪J‬واﺋ ــﻞ وﻛﻮﻧ ــﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻓ ــﻮزي ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ واﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺑﺨ ــﺎري واﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪا‪h‬‬ ‫ﻫ ــﺰاع ﺑﺈﺟ ــﺮاء اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر ﻟﻠﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻌﺸ ــﺮ واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﺟﺘ ــﺎزوا ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺧﺘﺒ ــﺎر واﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﺮت ﺑﻌﺪ ﻣﺮاﺣ ــﻞ‪ .‬ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺈﺟ ــﺮاء اﺧﺘﺒ ــﺎرات ﻋﺎﻣ ــﺔ ﺗﺄﻫﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺠﺎوز ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٩٠‬‬ ‫‪ ٪‬ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤ ــﻮع اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ‬ ‫‪ ٤٤‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺎ ﺗﻼﻫ ــﺎ إﺟ ــﺮاء اﺧﺘﺒ ــﺎر آﺧﺮ‬ ‫ا<ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﺗﺄﻫﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻋﺸ ــﺮة ﻃﻼب ﺣﺼﻠﻮا‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أوﺿﺢ ﺣﻨﻔﻲ أﻧ ــﻪ أﻗﻴﻢ ﺑﻤﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﻜﻨﺘﻬ ــﻢ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ) ﺧﻴﺮﻛﻢ ( اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻤﻔﺎﺿﻠﺔ ﻟﻼﺧﺘﺒ ــﺎر اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ اﻟﺬي ﺣ ــﺪد ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ ﺣﺪدت ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻌﺸ ــﺮ اﻟﻄﻼب ‪ .‬واﻟﻄﻼب ﻫﻢ‪ :‬اﺷﺮف ﺷﻮﻗﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺛﺎﺑﺖ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻬﺪ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺒﺎن‬

‫ﻣﻘﺒ ــﻞ اﻻﻏﺒ ــﺮي ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺎب ‪ ،‬ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺳ ــﺎﻟﻢ ﺑﺎﻣﺪﺣﺞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﻟﺨﻄﺎب ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻏﻠﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﻈﻬ ــﺮان‬ ‫‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﻤ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﺪ اﻟﺒﺮﻛﺔ ‪ ،‬ﻧﺎﻳﻒ ﺷﻴﺦ اﻟﻌﻤﻮدي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﺮاﺟﺤ ــﻲ ‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻏﺎﻟ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤ ــﻊ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﻮف ‪ ،‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺤﻤﻮد ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺑ ــﻦ اﻟﻤﺒ ــﺎرك ‪ ،‬ﺟﻌﻔ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﻤﻮد ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ اﻟﻤﺒ ــﺎرك ‪،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪه ﻏﺒﺎن ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻋﻮاد اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫‪ ،‬أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻔﻴﻊ ﻓﺘﻨﻲ ﻣﻦ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫أﺑﻲ ذر اﻟﻐﻔﺎري ‪.‬‬

‫ﻧﺎﻳﻒ‬

‫أﺳﺎﻣﺔ‬

‫أﺷﺮف ﺷﻮﻗﻲ‬

‫*¶ ‪ Ó* $*^<&* J ¤ 9£ G* ,4c.(* £GKc» ¦h‬‬ ‫‪Ï |¶*K Ë 6(²*K ¡G£ 64K‬‬ ‫‪ņģŎĿí ņŃã ņŔijĊŌøĔńĿí ņœĊĔĴńŀĿ ôüŔòĈĿí ıíĊŋŗí IJĘļœ‬‬ ‫ﻟﻄﻔ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ‪-‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ h‬آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﻔﺘﻲ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‪ ،‬ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﻟﻼﻓﺘ ــﺎء ﻋ ــﻦ اﻻﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﺨﺒﻴﺜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺮك اﻟﺸ ــﺮاذم‬ ‫اﻟﺤﺎﻗ ــﺪة اﻟﻤﻐﺮﺿ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف أﻣ ــﻦ واﺳ ــﺘﻘﺮار ﺑﻼد‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬وﻳﺤﺎوﻟﻮن‬ ‫إﺛ ــﺎرة اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ‪ :‬إن ﻫ ــﺆﻻء أﻋ ــﺪاء ا‪h‬‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ وا‪e‬ﺳﻼم واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻐﺮﺿﻮن ‪ ،‬ﺣﺎﻗﺪون ‪ ،‬ﻣﻔﺴ ــﺪون‬ ‫‪ ،‬ﻣﺤﺎرﺑ ــﻮن ‪ h‬ورﺳ ــﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ا ّﻟﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ أﻋﺪاء ا‪e‬ﺳﻼم‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ‬ ‫اﻧ ــﻪ ﻣ ــﺎ ُﻧﻜ ــﺐ ا‪e‬ﺳ ــﻼم ﻗﺪﻳ ًﻤ ــﺎ‬ ‫وﺣﺪﻳ ًﺜ ــﺎ ا ّﻻ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺸ ــﺮاذم‬ ‫اﻟﺤﺎﻗ ــﺪة اﻟﻤﻐﺮﺿ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮوخ ﻓ ــﻲ ا‪J‬ﻣ ــﺔ وﺗﻔﺘﻴﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻒ اﻻ ﻣﻦ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺘﻈﺎﻫﺮون ﺑﺎﻻﺳ ــﻼم وﻳﺰﻋﻤﻮن‬ ‫ﻧﺼ ــﺮة ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻫﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬ ــﻢ ﻳﺨﺪﻣ ــﻮن أﻋ ــﺪاء‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻼﺣ ــﻢ ﻣﻊ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻟﺮدع‬ ‫ﻫﺆﻻء وﻛﺸﻒ اﻫﺪاﻓﻬﻢ اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﻄﻊ داﺑﺮ ﻓﺴﺎدﻫﻢ واﻓﺴﺎدﻫﻢ‪،‬‬

‫‪ņøĴĿíō ŐğŎĴĿí óîīĉ Ďñíĉ ĪĤķō číĎėŗí ĩĉĎĿ îŌĿ îŇŎīō ..îň÷ĉîŔķ ĪŃ îĬŔńÿ ņļňĿ‬‬ ‫‪ņŔñčîĄńĿí Ďñíĉ ĪĤĸñ ĎŃäœō ..îŋ¸Ďĸœ śō ŐğŎĴĿîñ ŐğĎœ ś ĎĸøĔńĿí ņŃŕí îŇĊŀñ‬‬ ‫‪!!ŁċíĎĘĿí àśæŋ ņŃ śÜ ç îüÒ œĊăō îńœĊķ ŊĈœčî÷ ĽíŎģ ŁŜēří ðļ´Ň îŃ‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ‬ ‫ا‪f‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮ ﺑﻠ ــﺪ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳﺮﺿﻰ ﺑﺎﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫وﻻ ﻳﻘﺮﻫﺎ‪J ،‬ن اﻻﺳﻼم ﻻ ﻳﻘﺮﻫﺎ‬ ‫وﻳﺤﺮﻣﻬ ــﺎ وﻳﺄﻣ ــﺮ ﺑﻘﻄ ــﻊ داﺑ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎرﺑﻴﻦ واﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺸﻒ‬ ‫أن ﻣ ــﻦ ّ‬ ‫ﻳﻨﻈﻤ ــﻮن اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات‬ ‫وﻳ ّﺪﻋ ــﻮن ﻧﺼﺮ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ‬ ‫ﻫ ــﻢ ﺿ ــﺪ اﻻﻣ ــﺔ ﻛﻠﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ‬ ‫اﺣﻮاﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪ :‬إن ا‪ h‬ﻣ ــﻦ ﻓﻀﻠ ــﻪ وﻛﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﻤﺒﺎرك أن ﻣ ــﻦّ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎ‪J‬ﻣﻦ واﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨﺔ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫وا‪J‬ﻣ ــﺎن‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ ا‪ h‬ﺛﻢ ﺑﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﺻﻮر اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﻼﺣﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ ان ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻌ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦّ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺤﻜﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ واﻗﺎﻣ ــﺔ ﺣ ــﺪود ا‪h‬‬ ‫وردع اﻟﺸ ــﺮ واﻟﻔﺴ ــﺎد‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ ان ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻌ ــﻢ اﻟﻌﻈﻴﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻼد ﺗﺜﻴﺮ ﺣﻘﺪ‬

‫اﻟﺤﺎﻗﺪﻳ ــﻦ ﻟ ﻣ ــﺔ واﻟﻤﻐﺮﺿﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒﻴﻦ ﻟﻠﻔﻮﺿﻰ ﻓﻲ اﻻﻣﺔ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺿ ــﻮن اﻟﺤﺎﻗ ــﺪون اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﺑﺎﻻﺳ ــﻼم وﻳﺪﻋﻮن‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺴ ــﻼم‪،‬وﻟﻜﻦ اذا‬ ‫ﻧﻈ ــﺮت اﻟ ــﻰ اﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ اﻟﺨﺒﻴﺜ ــﺔ‬ ‫وﻣﺎ اﺣﺪﺛﻮه ﻣﻦ ﺷ ــﺮخ ﻓﻲ اﻻﻣﺔ‬ ‫وﻓﻮﺿ ــﻰ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻻﺳ ــﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻌﺮﻓﻨ ــﺎ وﺗﻴ ّﻘﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ان دﻋﻮاﻫﻢ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻻﺳ ــﻼم وﻗﻀﺎﻳ ــﺎه‬ ‫دﻋ ــﺎوى ﻛﺎذﺑﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ‪:‬‬ ‫إن ﻫﺆﻻء ﻳﺤﺒﻮن ﻧﺸﺮ اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ــﻼد اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﻫ ــﻢ اﻋ ــﺪاء اﻻﺳ ــﻼم واﻋ ــﺪاء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺪﻳﻦ واﻋﺪاء ا‪ h‬ورﺳ ــﻮﻟﻪ‬ ‫واﻋ ــﺪاء ﻫ ــﺬا اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻘ ــﺪ ُﻧﻜﺐ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم ﻃ ــﻮال ﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻐﺮﺿﻴﻦ اﻟﺤﺎﻗﺪﻳﻦ وﻣﺎ‬ ‫ﻧﻜﺐ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ا ّﻟ ــﺎ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻓﻮﺿ ــﻰ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﻼم ﻗﺪﻳﻤﺎ‬ ‫وﺣﺪﻳﺜ ــﺎ اﻻ ﻛﺎن ﻳﻘ ــﻒ وراءﻫ ــﺎ‬ ‫ﻫﺆﻻء‪ ،‬اﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨﻄﻖ اﻟﺴﻲء‬

‫واﻟﻌﺪاء ﻟﺪﻳﻦ ا‪ h‬ﻓﻬﻢ ﻻ ﻳﺤﺒﻮن‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم وﻻ رﺳﻮﻟﻪ وﻻ ﻳﺤﺒﻮن‬ ‫ﺻﺤﺎﺑ ــﺔ رﺳ ــﻮل ا‪ ،h‬وﻗﻠﻮﺑﻬ ــﻢ‬ ‫وﻣﻮاﻻﺗﻬ ــﻢ ﻻﻋ ــﺪاء اﻟﺪﻳ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪ :‬إن ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ ا‪f‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮ‬ ‫ﺑﻠ ــﺪ اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﺮﺿ ــﻰ ﺑﺎﻟﻔﻮﺿ ــﻰ وﻻ ﻳﻘ ّﺮﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻻن اﻻﺳ ــﻼم ﻻ ﻳﻘ ّﺮﻫ ــﺎ وﻳﺤ ّﺮﻣﻬﺎ‬ ‫وﻳﺄﻣ ــﺮ ﺑﻘﻄ ــﻊ داﺑ ــﺮ اﻟﻤﺤﺎرﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻔﺴ ــﺪﻳﻦ‪ ،‬وان ﻫﻨﺎك ﺷﺮذﻣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﻔﺴ ــﺪﻳﻦ ﻳﺤﺎوﻟﻮن‬ ‫اﺛ ــﺎرة اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪﻧﺎ ا‪f‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮ‪ ،‬وﻻﺑﺪ ان ﻳﺮدع ﻫﺆﻻء‬ ‫وﻳﻘﻄﻊ داﺑﺮ اﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻠﺪ ﻣﻦّ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ وﺗﺄﻣﻴﻦ اﻟﺤﺠﻴﺞ ‪J‬داء‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﻜﻬﻢ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺧﺪﻣﺘﻬ ــﻢ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤ ّﻴ ــﺰ ﺑﺎﻻرﺗﺒ ــﺎط‬ ‫اﻟﻮﺛﻴ ــﻖ واﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻮﻻة‬ ‫واﻟﺮﻋﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﺎول ﻓﺌ ــﺔ ﺗﺮﻳ ــﺪ‬

‫اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ ان ﺗﺮﺗﻜ ــﺐ ﺟﺮاﺋﻤﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ ﻗ ــﻮى ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺒﻐ ــﺾ اﻻﺳ ــﻼم وﺗﺮﻳﺪ اﻟﺸ ــﺮ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﻼم‪ ،‬ﻓﻜ ــﻢ ﺣﺎوﻟ ــﻮا ﺗﺪﺑﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆاﻣﺮات‪ ،‬إﻧﻬﻢ اﺻﺤﺎب ﻧﻮاﻳﺎ‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ وﻣﻘﺎﺻﺪ ﺧﺒﻴﺜﺔ وﻟﻜﻦ ا‪h‬‬ ‫أﺣﺒﻂ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ وﺷ ّﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ أن ﺑﻼدﻧ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ا‪f‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮ اﻟﻤﻄﻤﺌﻦ‪،‬‬ ‫واﻓ ــﺮاده ﻛﻠﻬ ــﻢ ﻣﻮﻗﻨ ــﻮن ﺑﻨﻌﻤﺔ‬ ‫ا‪ h‬راﺿ ــﻮن ﺑﻔﻀﻠ ــﻪ وﺑﻨﻌﻤﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‪،‬ﻣﻠﺘﺰﻣ ــﻮن ﺑﺸ ــﺮع ا‪h‬‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﻠﻤ ــﻮن وﻳﻮﻗﻨ ــﻮن ان‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴ ــﻤﻌﻮن ﻣﻦ ﻓﺘﻦ وﻣﺼﺎﺋﺐ‬ ‫ﺗﺠ ــﺮي ﺣﻮﻟﻨ ــﺎ ﻳﻮﻗ ــﺪ ﺷـ ـ ّﺮﻫﺎ‬ ‫وﻧﺎرﻫ ــﺎ ﻓﺌ ــﺔ ﺣﺎﻗ ــﺪة ﺗﺘﺴ ــﺘﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳ ــﻼم وﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ‬ ‫أﻋ ــﺪاء ﻟﻠﺪﻳﻦ وﻟ ﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﻠﻢ أن ﻳﺤ ــﺐ ﻫ ــﺆﻻء‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻫ ــﺆﻻء أﺑـ ـﺪًا أن ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا‬ ‫دﻋﺎة ﺧﻴﺮ وإﺻﻼح‪ ،‬ﻫﺆﻻء ُﻧﻜﺐ‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم ﻋﻠ ــﻰ اﻳﺪﻳﻬﻢ وﺳ ــﻔﻜﺖ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎء اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ ﻋﻠﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ‪ّ ،‬‬ ‫وذل‬

‫‪ņŔńŀĔńĿí àîŃĉ ņĸă Œij ĺŔŀńĿí óčĉîòŃ ČŔĴň÷ ŐĿç îŔīĉ‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻛﺪ اﻣﺎﻣﺎ اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺘﻲ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻣﺲ‬ ‫اﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﺤﻜﻴ ــﻢ اﻟﻌﻘﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒ ــﺎر أﻧﻪ ﻏﺮﻳﺰة وﻧ ــﻮر وﻗﻮة‬ ‫أودﻋﻪ ا‪ h‬ﺑﺪن ا‪e‬ﻧﺴﺎن ﻳﺪرك ﺑﻪ اﻟﺼﻼح ﻣﻦ اﻟﻔﺴﺎد وﻳﺪرك‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻨﺎﻓﻌ ــﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫وﻳﻔ ــﺮق ﺑﻪ ﺑﻴ ــﻦ اﻟ ــﺬوات وﻳﻨﺎط ﺑ ــﻪ اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺮﺗﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜ ــﻮاب واﻟﻌﻘﺎب ‪،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺮﻗﻮااﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﻤﻊ ﻟﺸ ــﻌﻮﺑﻬﺎ ﻓﻘ ــﺎل إنﱠ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻴ َْﺤﺪُو ُه‬ ‫َ‬ ‫ا‪َ J‬ﻣ ــﻞ ﻓﻲ ﻫ ــﺬِ ه اﻟﺪﱢﻳﺎر اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺒﺎدرة‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻦ دﻣﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫و َﻧـ ـ ْﺰع ﻓﺘﻴﻞ اﻟﻘﻤﻊ واﻟ ﱠﺘﻘﺘِﻴﻞ‪ ،‬ﻟ ﺑﺮﻳﺎء اﻟﻤﻀﻄﻬﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟ ُﻌ ﱠﺰل‬ ‫َﺎﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ َﻤ ْﻘﻬﻮرﻳ ــﻦ‪ِ ،‬ﻟ َﻤ ــﺎ َﻟ َﻬ ــﺎ ‪-‬ﺑﻔﻀ ــﻞ ا‪ -h‬ﻣِ ــﻦَ اﻟ ّﺜﻘﻞ اﻟﺴﱢ ﻴ ِ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﺪّوﻟﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﺳ ــﺘﻨﻜﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺤﺬﻳﻔﻲ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄﺒﺘﻲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻣﺎ وﻗﻊ ﻓﻲ ﻫﺬا ا‪J‬ﺳ ــﺒﻮع ﻣﻦ ﻓﺘﻨﺔ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺮى ﺷ ــﺮق اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺷ ــﺒﺎب ﻣﻐﺮر ﺑﻬﻢ اﺳﺘﺨﺪﻣﻮا‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﻨﺔ دراﺟﺎت ﻧﺎرﻳﺔ وﻗﻨﺎﺑﻞ وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﺛﺎرة ﺷ ــﻐﺐ‬ ‫وﻓﻮﺿ ــﻰ روﻋ ــﺖ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻓﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ ﻓﻘﺎم‬ ‫رﺟﺎل ا‪J‬ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻫﺪون ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ا‪ h‬اﻟﻤﺮاﺑﻄﻮن ﻟﻨﺼﺮة‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﻼم اﻟﻤﺘﺼﺪون ﻟﻔﺘﻨﺔ ﻛﻞ ﻣﺠﺮم ﻣﻔﺴ ــﺪ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻨﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ وﻳﻤﺲ أﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺈﻃﻔﺎء‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﺨﺎﺳ ــﺮة اﻟﺨﺎﺋﺒﺔ وأﺻﻴﺐ ﺑﻌ ــﺾ رﺟﺎل ا‪J‬ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻔﺎﻫﻢ ا‪ h‬ﻣ ــﻦ ﺟﺮاﺣﻬ ــﻢ وأﺛﺎﺑﻬ ــﻢ أﺣﺴ ــﻦ اﻟﺜ ــﻮاب ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺻﺪﻫ ــﻢ ﻟﻠﺒﺎﻃ ــﻞ ودﺣﺮﻫ ــﻢ ﻟﻠﻤﻔﺴ ــﺪﻳﻦ‪.‬وﻗﺎل إن ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﻔﺴﺪ وﻫﺬا ا‪e‬ﺟﺮام اﻟﺸﻨﻴﻊ ‪ ،‬إﻧﻨﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺑﺄن ﻫﺆﻻء اﻟﺮﻋﺎع‬ ‫واﻟﻐﻮﻏ ــﺎء ﻟ ــﻮ ﺣﻜﻤﻮا ﻋﻘﻮﻟﻬ ــﻢ وﻓﻜﺮوا ﻓﻲ اﻟﻘﺒﺢ وﺷ ــﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ واﻟﺘﺨﺮﻳ ــﺐ وﻓﻜ ــﺮوا ﺑﻌﻘﻮل ﻣﺘﺠﺮدة ﻣ ــﻦ اﻟﻬﻮى‬

‫ﺑﻌﻮاﻗ ــﺐ ا‪J‬ﻣﻮر ﻟﻤﺎ ارﺗﻜﺒﻮا ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺮاﺋﻢ‪.‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻈ ــﻢ اﻟﻨﻌﻢ ﻧﻌﻤ ــﺔ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺬي ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻪ ا‪e‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻖ‬ ‫واﻟﺒﺎﻃﻞ وﺑﻴﻦ اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺸ ــﺮ وﻳﻤﻴ ــﺰ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻘﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﺎﻓﻊ‬ ‫واﻟﻀﺎر وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﻌﻘ ــﻞ ﻏﺮﻳﺰة وﻧﻮر وﻗ ــﻮة أودﻋﻪ‬ ‫ا‪ h‬ﺑ ــﺪن ا‪e‬ﻧﺴ ــﺎن ﻳﺪرك ﺑ ــﻪ اﻟﺼﻼح ﻣﻦ اﻟﻔﺴ ــﺎد وﻳﺪرك ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ وﻳﻔﺮق‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﺬوات وﻳﻨﺎط ﺑﻪ اﻟﺘﻜﻠﻴﻒ اﻟﺬي ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺜﻮاب‬ ‫واﻟﻌﻘ ــﺎب‪ ،‬واﻟﻌﻘ ــﻞ ﻣﻘ ــﺮه اﻟﻘﻠ ــﺐ ﻛﻤ ــﺎ دل ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫واﻟﺴﻨﺔ ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ » إن ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻟﺬﻛﺮى ﻟﻤﻦ ﻛﺎن ﻟﻪ ﻗﻠﺐ »‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ أوﺻ ــﻰ ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑﺘﻘﻮى ا‪ h‬ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺮ‬ ‫واﻟﻌﻠ ــﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻌﺰة واﻟﻤﺠﺪ واﻟﺴ ــﺆدد‪.‬‬ ‫َﺼ ِﺮ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ أﻣﺲ إﻧﻪ ﻓ ــﻲ ﻋ ْ‬ ‫اﻟﻤَﺎ ﱢدﻳ ــﺎت واﻧﺼ ــﺮاف اﻟﻨﺎس ﻋ ــﻦ اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺤ ــﻖ َﺗ َﻐ ْﻠ َﻐ َﻠﺖ ﻓﻲ‬ ‫ا‪ J‬ﱠﻣ ــﺔِ آ َﻓ ٌﺔ اﻻﻧﻔﺼﺎم ﺑﻴﻦ اﻟ َﻌﻤَﻞِ واﻟ َﻘﻮْل‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ذﻟﻚ َﺳـ ـ َﺒﺒًﺎ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌَﺎﻟﻤِ ﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ َﺗ َﻘ ْﻬ ُﻘ ـ ِـﺮ أ ﱠﻣﺘِﻨﺎ‪ ،‬وﻋ َْﺠ ِﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﺑﻼغ َ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻄﺮق ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﻤﻊ ﻟﺸ ــﻌﻮﺑﻬﺎ ﻓﻘ ــﺎل إنﱠ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻴ َْﺤﺪُو ُه َ‬ ‫ا‪َ J‬ﻣ ــﻞ ﻓﻲ ﻫﺬِ ه‬ ‫اﻟﺪﱢﻳﺎر اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺌﻨﺎف ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺒﺎدرة ﻗﻴﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻦ دﻣﺎء اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ و َﻧ ْﺰع ﻓﺘﻴﻞ اﻟﻘﻤﻊ‬ ‫واﻟ ﱠﺘﻘﺘِﻴﻞ‪ ،‬ﻟ ﺑﺮﻳ ــﺎء اﻟﻤﻀﻄﻬﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟ ُﻌـ ـ ﱠﺰل اﻟ َﻤ ْﻘﻬﻮرﻳﻦ‪ِ ،‬ﻟﻤَﺎ‬ ‫َﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﺪّوﻟﻲ‬ ‫َﻟ َﻬ ــﺎ ‪-‬ﺑﻔﻀﻞ ا‪ -h‬ﻣِ ــﻦَ اﻟ ّﺜﻘﻞ اﻟﺴﱢ ﻴ ِ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ أن اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ِﺼﺎم‪،‬‬ ‫َاﺟﻴﱠﺔِ واﻻ ْﻧﻔ َ‬ ‫ﻻ ْﻧﺘِﺸﺎل أ ﱠﻣﺘِﻨﺎ ا‪e‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣِ ﻦْ ﺑﺮاﺛﻦ اﻻ ْز ِدو ِ‬ ‫إﺣﻜﺎم اﻟﺘﻮا ُﻓﻖ واﻻ ْﻧ ِﺴﺠَ ﺎم ﺑﻴﻦ اﻟ ِﻔﻌَﺎل وا‪J‬ﻗﻮال‪ ،‬و ِﺑ َﻨﺎء‬ ‫ﻫﻲ ْ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸ ـ ْـﺨ ِﺼﻴﺔ اﻟ ُﻘ ْﺪوَة اﻟﺤﺴﻨﺔ اﻟﺘﻲ ِﺳـ ـ ¡ﺮﻫَ ﺎ ﻛﺠَ ﻬ ِْﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ ًﺎ أن‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄن ذﻟﻚ أن ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ ا‪J‬ﻣﺔ ﺳﺎﻟﻒ ﻋﺰﻫﺎ وﻣﺠﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫*&‪ ¤ h ¶* ¤<yM Î |< ÎH‬‬ ‫*‪gMε* jc n G K&²‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻋﺴﻴﺮ‬ ‫ﻳﺮﻋ ــﻰ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ذي اﻟﻘﻌ ــﺪة ‪ ١٤٣٢‬ﻫـ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ا‪J‬ول‬ ‫ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤ ــﻪ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺑﻨ ــﺎء ا‪J‬ﺟﻴﺎل‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﺑﺄﺑﻬ ــﺎ ﺗﺤ ــﺖ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻋﻨﻮان )ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺨﻴﺮي(‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪ (١٥٠‬ﺟﻬ ــﺔ ﺧﻴﺮﻳ ــﺔ ودﻋﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم أﻣﻴﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻘﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺑﻌﺴ ــﻴﺮ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﺤﺎس‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟ ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻠ ــﻰ رﻋﺎﻳﺘﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ داﻓﻌـ ـ ًﺎ وﺣﺎﻓﺰ ًا‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄﺎع إﻟﻰ ﺑ ــﺬل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ واﻟﻌﻄ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺨﻴ ــﺮي وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ واﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات واﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻗ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل وإﻛﺴ ــﺎﺑﻬﻢ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﻤﻬﺎرة‪.‬‬

‫‪ jcEË G* < ^F'£M yJ5&²* u¥ 7‬‬ ‫‪¦HË 6(²* G* <2K‬‬ ‫‪ŁŎŔĿí óĎŋîĸŀĿ ôŔńēĎĿí ĆŔĘĿí Ľá óčîœď‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫اﻻﺳﻼم ﻋﻠﻰ إﻳﺪﻳﻬﻢ!!! ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﻮاﺟ ــﻪ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟﺤﺎﻗﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﻐﺮﺿﻴﻦ وﻧﻜﻮن‬ ‫ﻳـ ـﺪًا واﺣ ــﺪة‪ ،‬وﺻ ًﻔ ــﺎ واﺣـ ـﺪًا‬ ‫ﺿ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻮن أﻣﻨﻨ ــﺎ‬ ‫واﺳ ــﺘﻘﺮارﻧﺎ‪J،‬ﻧﻪ ﻻ ﻳﺮﺿ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﻠﻢ أﻳ ــﺎ ﻛﺎن وﻓ ــﻲ أي ﻣﻜﺎن‬ ‫أﻓﻌ ــﺎل ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮاذم اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻻﻣ ــﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‪,‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ أﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻘﻴ ــﺎدة ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺧﻴﺮ وﻋﻮن‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ ﻟﺮدع اﻟﺸ ــﺮ واﻟﻔﺴ ــﺎد ﺣﻤﻰ‬ ‫ا‪ h‬ﺑﻼدﻧﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳﻮء‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ّﺮق ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻮﺳ ــﻂ اﻟﺮﻳ ــﺎض إﻟﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﺑﻼد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﺗﻌﻄﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻮﺿﻰ واﻧﻌﺪام أﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﺎﻟ ــﺢ واﻟﻔﺘ ــﻦ ووﺻ ــﻒ ﻛﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺑﺄﻧ ــﻪ »أﻣ ــﺮ ﻣﺤ ــﺰن« وﻗ ــﺎل‬ ‫‪ :‬إن ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘ ــﻦ واﻟﻘﻼﻗ ــﻞ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﺋ ــﺐ واﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت‬ ‫وراءﻫﺎ ﺷ ــﺮاذم ﺿﺎﻟﺔ ﻣﻦ أﻋﺪاء‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ‪:‬‬ ‫إن ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮاذم اﻟﻀﺎﻟﺔ أﻋﺪاء‬ ‫ﻟﻼﻣﺔ وﻳﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻮن ّ‬ ‫ذل اﻻﺳﻼم‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وان ادﻋﺎءاﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻨﺼ ــﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ﺑﺎﻃﻠﺔ‬ ‫وﻛﺎذﺑﺔ‪.‬‬

‫*(‪,c<^G* ^ h M M5*ÆG* g Hcn+ ¦Ä2cF&* g hD H EK cH *y h |M ÏHy´* cHcH‬‬

‫‪ + 4y H fcd 7 H g ¶* y 7‬‬

‫‪ ¢‬‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻫﺆﻻء اﻟﺪﻋﺎة‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﺪﻋﺎة أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ اﻟﻨ ــﺎس ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫اﻧﺘﻘ ــﺪ ا‪J‬ﺳ ــﺘﺎذ ا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﻮء‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ا‪J‬ﺻ ــﻞ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺠﻮة واﺗﺴ ــﺎﻋﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻠﻤ ــﻲ ﻧﺼﺮ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺳ ــﺎوﺑﺎوﻟﻮ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴ ــﺔ ﺣﻠﻤﻲ ﻧﺼﺮ وﻗ ــﺖ إﻟﻰ آﺧﺮ إﻟ ــﻰ ا‪e‬ﺻﺮار‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺒﻠﻴ ــﻎ ﺑﺎﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﺪﻋ ــﺎة اﻟﻌ ــﺮب اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺠﻬﻮن إﻟﻰ دوﻟﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻞ ذات اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ وﺗﺮك ﺗﻌ ّﻠﻢ ﻟﻐﺔ اﻟﻘﻮم‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﺣﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ دوﻻ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻔ ــﻮق ﻓﻲ آﺧﺮ‬ ‫إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ ﻓﻲ وﺷ ــﻌﻮﺑﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﻲ إﻟ ــﻰ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ إﺑﻼﻏﻬﻢ اﻟﺪﻋﻮة إﻟﻰ ا‪ h‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ دﻋﻮﻳ ــﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺈﻳﺠﺎد‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﺳﺘﻤﺎﻟﺔ اﻟﻨﺎس ﻫﻨﺎك دﻋ ــﺎة ﻳﺠﻴ ــﺪون اﻟﺘﺤ ــﺪث ﺑﻠﻐ ــﺔ اﻟﻘ ــﻮم‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪﻳﻦ ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺤﻨﻴﻒ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺘﻄﺮﻗ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻣ ــﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻋ ــﻦ اﻧﻌﺪام اﻟﺮؤﻳ ــﺔ واﻟﻮﺟﻬﺔ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮي اﻟﻤﺒ ــﺎرك أﺳ ــﻠﻮب ﻏﻴ ــﺮ ﻧﺎﺟﺢ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻠﻐﻞ ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‬ ‫وﻻﻓﺎﺋﺪة ﻣﻨ ــﻪ ﻋﻠﻰ ا‪e‬ﻃﻼق‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﻋﺪم واﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﺪﻋ ــﻮة اﻟﺨﺼﺒ ــﺔ ﻫﻨ ــﺎك‪،‬‬ ‫ﻧﺠﺎح ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ وذﻟﻚ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺒﺎرك ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ واﻟﻨ ــﺎس ﻫﻨ ــﺎك ﻳﻤﺘ ــﺎزون‬ ‫ﻃﻮال اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺮددون ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﺼﻔﺎت اﻟﺴ ــﻤﺎﺣﺔ وﺣﺴﻦ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﺣﻴﺚ ﻟ ــﻢ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻤﺎﻟﺔ ا‪f‬ﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ﻋ ــﺪم ﺗﺄﺛﺮﻫﻢ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺷ ــﺨﺺ واﺣ ــﺪ ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺸ ــﻮد ﻋ ــﻦ ا‪e‬ﺳ ــﻼم ورﺑﻄ ــﻪ ﺑﺎ‪e‬رﻫ ــﺎب ﻛﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول ﻛﺄﻣﺮﻳ ــﻜﺎ وأوروﺑ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒ ــﺮا‬ ‫اﻟﻐﻔﻴﺮة ﻣﻦ أﻋﺪاد اﻟﺴﻜﺎن!!‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻠﻤ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ذا اﻟﺪﻳﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴ ــﻴﺤﻴﺔ أو ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺺ ﺑﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﻋﺪم ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ ﻋﺪم‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺪﻳﻦ ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻓﻲ اﻋﺘﻨﺎق أي دﻳﺎﻧﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﻌﻴﺶ ﺟﻨﺒﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻳﻌ ــﻮد إﻟ ــﻰ اﻋﺘﻤﺎدﻫ ــﻢ اﻟﻜﻠﻲ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ واﻟﻌﺮﺑ ــﻲ دون ﺗﻨﺎﻓﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ اﻟﻨﺎس ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ أو ﻋ ــﺪاوة‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﻣ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ ﻳﻠﺤﻈﻪ‬ ‫ﺟ ــﺎءوا ﺑﻬ ــﺎ وﻫﻲ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ وﺻ ــﻞ وﺗﺠ ــﻮّ ل ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮازﻳﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﺤ ــﺪث اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﻮن ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ أن اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻋﻄﻔ ــﺎ ﻋﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮ‬ ‫وﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻔﺠ ــﻮة ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻤﺘ ــﺎز ﺑﺎﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻤﺰدﻫ ــﺮ واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫وﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟ ــﺪا ﻣﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻠﻘ ــﻲ )اﻟﺪﻋﺎة( اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺪول‬ ‫واﻟﻤﺘﻠﻘﻴﻦ )أﻫﻞ اﻟﺒﺮازﻳﻞ(‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ ﺗﺼﺪﻳﺮا ﻟﻠ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﻮﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﻣﺒ ــﺎﻻة اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ واﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﻤﺎ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ ﺷﻴﺦ ا‪J‬زﻫﺮ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻄﻴﺐ ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ﻣﺼ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ﻛﺎﻓ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﻳﺮﺑﻄﻬﻤ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫أواﺻﺮ اﻟﺘﻌ ــﺎون واﻟﺘﺮاﺑﻂ‪ ..‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮه اﻟﻌﻤﻴ ــﻖ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ h‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد ﻋﻠ ــﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ورﻋﺎﻳﺘﻬ ــﺎ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ا‪J‬ﻣﺘﻴﻦ ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻧﺼﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫وﻋﻨﺎﻳﺘﻬﺎ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﺑﻜﺘﺎب ا‪ h‬ﺗﻌﺎﻟﻰ وﻧﺸﺮ دﻳﻨﻪ اﻟﻘﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻄﻴﺐ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ أدﻟﻰ ﺑﻪ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ا‪J‬ﻧﺒﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻴﻮم إﻟﻰ أن ﻣﺒﺎﺣﺜﺎﺗﻪ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا‪J‬وﻗﺎف واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وا‪e‬رﺷ ــﺎد اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫ـ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﺒﺪأ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ زﻳ ــﺎرة رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻋﺪة أﻳﺎم ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﺪﻋﻮة ﻣﻦ ﻓﻀﻴﻠﺔ ﺷﻴﺦ ا‪J‬زﻫﺮ‬ ‫ـ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ وﺗﻮﺣﻴﺪﻫﺎ‬ ‫وﺗﻮﺳ ــﻴﻊ أﻃ ــﺮ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻧﺸﺮ اﻟﺪﻋﻮة ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ودﻋﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﻋﺮب ﻋ ــﻦ اﻋﺘ ــﺰازه ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ آل اﻟﺸﻴﺦ ﻟﻤﺼﺮ‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫أﻣﻠ ــﻪ ﻓﻲ أن ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻤﺮﺟﻮة‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟ ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ا‪e‬ﺳﻼﻣﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫*‪ £ 6yGc+ *K^hE* £G gH&²* $c 6'K4 My }G‬‬ ‫¶‪ £¥G* cJ*yI c F $cH^G* i 6 c‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﻼن اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ ﺑﺠﺎﻣﻊ اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ‬ ‫إن رؤﺳ ــﺎء ا‪J‬ﻣﺔ ﻟﻮ اﻗﺘﺪوا ﺑﺎﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻟﻤﺎ ﺳﻔﻜﺖ اﻟﺪﻣﺎء ﻛﻤﺎ ﻧﺮاﻫﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﺻﻔﺎت اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪h‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ اﻟﺨﻠﻘﻴﺔ ﻛﻴﻒ ﻛﺎن رﺣﻴﻤًﺎ ودودًا‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺷ ــﺠﺎﻋً ﺎ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا وﺻﻔﻪ ﻓﻘﺪ زﻛﻰ‬ ‫ا‪ h‬ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ ﻋﻘﻠﻪ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ وﻗ ــﺎل‪} :‬وَ اﻟ ﱠﻨ ْﺠ ـ ِـﻢ ِإ َذا ﻫَ ﻮَى )‪ (١‬ﻣَﺎ‬ ‫َﺿـ ـ ﱠﻞ َﺻ ِﺎﺣ ُﺒ ُﻜـ ـ ْﻢ وَ ﻣَﺎ َﻏﻮَى )‪ (٢‬وَ ﻣَﺎ ﻳَﻨﻄِ ُﻖ َﻋ ـ ِـﻦ اﻟْ َﻬﻮَى )‪ (٣‬إنْ ﻫُ َﻮ‬ ‫إ ﱠﻟﺎ وَ ْﺣ ٌﻲ ﻳُﻮﺣَ ﻰ )‪ |(٤‬ﺳﻮرة اﻟﻨﺠﻢ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‬ ‫ﻛﺎن ﺧﻠﻘ ــﻪ اﻟﻘ ــﺮآن ﻓﻤ ــﺎ ﻧﻬﺎه اﻟﻘ ــﺮآن اﻧﺘﻬﻰ وﻣﺎ أﻣ ــﺮه ﺑﻪ أؤﺗﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن ﻛﺮﻳ ًﻤ ــﺎ إذا ﻃﻠﺒ ــﻪ اﻟﺮﺟ ــﻞ أﻋﻄﺎه وﻫﻮ ﻣﺤﺘﺎج إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻤﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮان وﺑﻴﺖ رﺳ ــﻮل ا‪ h‬ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻻ ﺗﻮﻗﺪ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر وﻳﻜﻮن ﻏﺬاؤه ﻫ ــﻮ وأﻫﻞ ﺑﻴﺘﻪ ا‪J‬ﺳ ــﻮدان )اﻟﺘﻤﺮ واﻟﻤﺎء(‬ ‫ﻓﺄﻳﻦ ﻗﺎدة ورؤﺳ ــﺎء ا‪J‬ﻣﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻤﻌﻮا ا‪J‬ﻣﻮال‪ ،‬وﻗﺘﻠﻮا اﻟﻨﺎس‬ ‫وﺳ ــﻔﻜﻮا اﻟﺪﻣﺎء ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻛﺮاﺳ ــﻴﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺎ ﺟﻤﻌ ــﻮا ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‬ ‫أف ﻟﻬ ــﻢ وﻟﻤ ــﺎ ﻳﺠﻤﻌﻮن‪ ،‬ﻟ ــﻮ ﻛﺎن ﻗﺪوﺗﻬﻢ ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﺳ ــﻔﻜﺖ دﻣ ــﺎء ا‪J‬ﻣﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﺮاﻫ ــﺎ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وأﻣﺎ ﺷ ــﺠﺎﻋﺘﻪ ﻓﺤﺪث‬ ‫وﻻ ﺣ ــﺮج‪ ،‬ﻓﺬات ﻳﻮم وأﻫﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ ﻧﺎﺋﻤﻴﻦ وإذا ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﻤﻌﻮن ﺻﻮ ًﺗﺎ ﻓﻴﻔﺠﻊ اﻟﻨﺎس وﻳﻘﻮم اﻟﺸﺠﻌﺎن واﻟﻔﺮﺳﺎن إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻴﻮﻟﻬﻢ ‪J‬ﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ وﻗﺖ ﺣﺮب ﺧﺮﺟﻮا ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﺈذا ﺑﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﺳ ــﻮل ا‪ h‬ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻳﻌﻮد ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺼﻮت وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻟﻬﻢ ﻟﻦ ﺗﺮاﻋﻮا ﻟﻦ ﺗﺮاﻋﻮا وإذا ﺑﻪ رﻛﺐ ﻓﺮﺳً ــﺎ ﻟﻄﻠﺤﺔ دون‬ ‫ﺳ ــﺮج‪ .‬ﻓﺮﺳﻮل ا‪ h‬ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻟﻪ ﺧﻤﺴﺔ أﺳﻤﺎء ﻫﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ وﻫﻮ أﺷﻬﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﺣﻤﺪ وﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺔ اﻟﺘﻔﻀﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫وﻫ ــﻮ أﺣﻤﺪ ا‪J‬ﻧﺒﻴﺎء )أﻛﺜﺮﻫﻢ ﺣﻤـ ـﺪًا(‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻤﺎﺣﻲ اﻟﺬي ﻳﻤﺤﻮ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺤﺎﺷ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﺸ ــﺮ اﻟﻨﺎس ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺪﻣﻪ أي ﻫﻮ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﻢ وﻫﻢ ﺧﻠﻔﻪ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻌﺎﻗﺪ اﻟﺬي ﻟﻴﺲ ﺑﻌﺪ أﻧﺒﻴﺎء وﻫﻮ ﻧﺒﻴﻲ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﺘﻮﺑﺔ ﻓﻬﺬا ﻫﻮ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﺻﻠﻰ ا‪ h‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻘﺘﺪي ﺑﻪ وﻧﻘﺮأ ﺳﻴﺮﺗﻪ اﻟﻌﻄﺮه‪.‬‬

‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí) Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫*(‪ ¥ - ,4*2‬‬ ‫‪ h­ £d‬‬‫‪ ¶* c +‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﻤﻴﺮي ‪ -‬أﻣﻠﺞ‬ ‫ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﺤﻔﻞ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻋﺒﺮوا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﻦ اﻋﺘﺰازﻫﻢ‬ ‫اﺣﺘﻔﻠ ــﺖ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﺘﻜﺮﻳﻤﻬﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﻣﺪارس اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﺸﺌﺔ ﺟﻴﻞ ﻣﺘﺴﻠﺢ ﺑﺴﻼح اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎ‪e‬ﻧﺎﺑﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﺷ ــﻢ ﺑﻦ ﻋﺮض ﻓﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع ﻋﺎم اﻟﻤﻌﻠﻢ‪.‬‬

‫‪óîÿĐ´Ń ôīîĠñ‬‬

‫‪ĪńøĀńĿí čîòćã‬‬

‫‪ŒŇíĎŋĐĿí ĽĐňŃ ņœĐœ ł÷îă‬‬

‫‪Ľōã ðŔķč ŐĿç ŒļĿîńĿí‬‬

‫‪ŊĸŔĸė ıîijĐñ ľĴøăí ŒĿĊòĬĿí‬‬

‫رزق اﻟﺰﻣﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺮر اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺑﻤﻮﻟ ــﻮد ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫اﺗﻔ ــﻖ واﻟﺴ ــﻴﺪة ﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ »ﺣﺎﺗﻢ«‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻨﻀ ــﻢ إﻟﻰ أﺷ ــﻘﺎﺋﻪ اﻟﺬﻛﻮر ﺷ ــﻬﺎب وﻋﺒﺪا‪،h‬‬ ‫ﺟﻌﻠ ــﻪ ا‪ h‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴ ــﻌﺎدة وأﻗ ــﺮ ﺑﻪ أﻋﻴﻦ‬ ‫واﻟﺪﻳﻪ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ ﻣﺤﻤ ــﺪ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺮس اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻐﺮﺑ ــﻲ اﻟﻜﺘﻴﺒ ــﺔ ‪٦٤‬‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت ﻣﻦ ا‪J‬ﻫﻞ وا‪J‬ﺻﺪﻗﺎء واﻟﺰﻣﻼء‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺮﻗﻴﺘ ــﻪ ﻣﻦ رﻗﻴﺐ إﻟﻰ رﻗﻴ ــﺐ أول‪ ،‬وأﻋﺮب‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﺮﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮﻫﺎ داﻓﻌًﺎ ﻟﺒﺬل‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ ﻣﻨﺴﻖ ا‪e‬ﻋﻼن‬ ‫ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ ﻋﻜﺎظ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺰﻓﺎف ﺷﻘﻴﻘﻪ ﻋﺼﺎم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺑﻨﺔ إﺣﺪى ا‪J‬ﺳ ــﺮ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺑﺠ ــﺪة‪ ..‬وﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣﻼء ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﻦ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻤﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫‪őĎĸĘĸĿí ĽŜģ .Ł‬‬

‫‪kĶĴøŇō āčîĜøŇ ņļńŃ .. ôŔŃíŎĬĿí ùíĊăã‬‬ ‫اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‬

‫‪õîòēîňŃ‬‬

‫*&‪¹^d G*K §2£ G* s*yD&* ± c¥<&*K $c /KK $*yH‬‬

‫*‪ cD^+ ^ H ¸(* ¦ }µ‬‬ ‫‪ )c G* Ã^H‬‬

‫اﻟﺨﺸﻲ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻗﻴﺎدات اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬

‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﻤﺮان ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ا<ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪Y‬‬

‫أﻗﻴ ــﻢ ﻓﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ ﻟﻴﻠﺘﻲ ﺑﺠﺪة ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬وﺣﺸ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ رﺟ ــﻞ ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ ورﺟ ــﺎل ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل واﻟﻮﺟﻬ ــﺎء وأﻋﻴ ــﺎن ﺟ ــﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻮدي ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان اﺑﻨﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺎب ﻏﻴﺚ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ آل اﻟﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ‪ ..‬ﺣﻀ ــﺮ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺬي أﻓﺮاﺣﻬﻢ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﻗﻠ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ راﻓﻊ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺿﻴ ــﻒ‬ ‫ا‪ h‬اﻟﺨﺸ ــﻲ رﺗﺒﺘ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‬ ‫»ﻣﻘﺪم«‪ ،‬وﻋﺒﺮ اﻟﻤﻘﺪم اﻟﺨﺸ ــﻲ‬

‫ﻋﻦ ﺷ ــﻜﺮه واﻣﺘﻨﺎﻧﻪ ﺑﺎﻟﺘﺮﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﺣﺎﻓﺰا ﻟﺒﺬل‬ ‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺪ واﻟﻌﻄﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ .‬أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪e‬ﻋﻼﻣﻲ ‪e‬دارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﻘﺪم ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ h‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻣﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫*‪¦dJxG* ~ G* 1^M ¦ ¥ |G‬‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻠﻲ ﺿﻴﻒ ا‪ h‬اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ ﺑﺰﻓﺎف اﺑﻨﻪ اﻟﺸﺎب ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ زﻳﺪ اﻟﺴ ــﻬﻴﻤﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻘﺼﺮ اﻟﻮﺳﺎم ﺑﻨﻤﺮة‪ ..‬ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ ا‪J‬ﻫﻞ واﻻﻗ ــﺎرب واﻻﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬ااﻟﺬﻳ ــﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎﻧ ــﻲ واﻟﺘﺒﺮﻳﻜﺎت‪ ،‬وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ آل اﻟﻌﺮوﺳ ــﻴﻦ أﻓﺮاﺣﻬ ــﻢ ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ واﻟﻒ‬ ‫ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ ‪ g M^hH‬‬ ‫‪g0£ :‬‬ ‫ﻓﺘ ــﺎة ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜ ــﺮ ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ ‪٢٢‬‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮة ﺟﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺮاة‬ ‫ﻋﺒﻴ ــﺪة ﺗﺮﻳ ــﺪه ﺷ ــﺎﺑًﺎ ﺳ ــﻌﻮد ّﻳًﺎ ﻋﺎزﺑًﺎ‬ ‫ﻣﺘﺪﻳ ًﻨ ــﺎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻄ ــﻮل واﻟ ــﻮزن‬ ‫ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻻ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ‪٣٠‬‬ ‫ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫‪ kU <Q 2Q eHa < *z£GK i¨ 1*aG* ,4*5K leIe¨+ ©D iCC GefH µ‬‬ ‫‪ i Des + i¨T H*¦ G* ,aCCU‬‬ ‫&‪ + ©D i j G* ª{¨mH {¨1‬‬ ‫‪µ* e£Ie¨+ ©CCD‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ jG K&* ¡:¦ G T . Ö $µ¦CCG* eH(T * £ E¦H aMas- §G(* CC¨ G‬‬ ‫&‪ ¡U H CC 6‬‬ ‫*‪ÎG ¡:¦G* ©D ¢&T * ©CC M *z£D £G ,}CC S<¦ R G* iCCGKaG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ « ¦‪ ¤¨ < ¥{¨= ¢‬‬ ‫‪T MR‬‬ ‫&‪ {M{ G* ¨ « jG* *zCC£+ *K{E‬‬ ‫ *‪T * ¦GK Ö* ¦CCs+ iCCT ES CC£I‬‬ ‫‪ i CC G* T s+ $afG* ¡CC H&µ ,*4*aCCH ª&T * ¤CCG¦0 *¦CC 64e MR CCGK‬‬ ‫‪ {ST R G* ¢&T µ ¡CC:¦G* is H sM eCC G CC£j¨<¦-K CC££¨/¦j+‬‬ ‫'‪ eH&T * i¨T +epM(* Ne f: iF{j H i¨ :K iM‬‬ ‫‪K4 § < jMK u4e jM‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ jM µK u4e jM µK 4KaMK ¨D ª4*a‬‬ ‫*‪ R G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫(‪ ©JK i I T J&* ¦CC0 u4e jI $µ'¦J eCCM *¦CC J ¢3‬‬ ‫ *‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e£-a /&* tCCGe H aM{- &* CC sGe H aCCM{- iGKaG* CC - CCJ‬‬ ‫*‪ *K{X D CC ¨ < Öe+ "¢K{CCE z H eCC£G CC T v-R ©CCjG* iCC¨ 6e¨ G‬‬ ‫‪ Tµ&* { + e£¨D T =&e 6K i+e/(µ* fE e+4K oÎR‬‬ ‫‪.K § mH‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ sGe H aM{- kIeF ¦G ¥aCC¨+ © I ªzG*K 3(* ©T < *K{CCfv‬‬‫‪ P 9 ©D h{ G* e£¨ :*¦H ¡H N*{¨mF e£¨U I*{£; ¡¨U + k Q ¨V < e G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪PkfU FK CC ¨U G* ¡CCH‬‬ ‫ ‪ µ jI&*K ¢*¦¨0 §j0 K&* ¢eCC I(* ¤ sjM µ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ £ H e£¨ < }T <&* j G ,z1*'¦H‬‬ ‫(‪ eIa sM µ&* © ¨ G* eI*¦j H §G‬‬ ‫ ‪R * *K{CC I* G3 CC+e H‬‬ ‫‪ leHavG* ¤CC/K&* « + ©D 4¦CC R‬‬ ‫< ¨‪R E ¤ M aE "¢K{CC¨m G* ¤CC‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ § - ©jG* ,a¨ 7{G* ,2e¨ G* leCC£¨/¦- 4e:* ©D ¤F4*a- CCjMK‬‬ ‫‪ Ne :K ©G *¦CC W 6 ¡ G *zJ {CC I&* µ {M¦ jG*K uÎCC 8ÎG eCCHK2‬‬ ‫‪ "4¦ R‬‬ ‫‪R E leHa1 ¡H ¤¨ :*¦ G ¤Ha M eH « + ©D ¨G N*a0*K‬‬ ‫‪ 2*{D&µ* ¤ ¨ s- ¢K2 4¦CC RR G* iCC¨G¦b H ¡:¦G* CC X sRI *3eCC GK‬‬ ‫*‪ ¨ < }H4 e£G ,{¨fF ,{CC 6&* ¡:¦G*K "e ¨ / ¡sI J ¡CCMzG‬‬ ‫‪ ¦J <&* {CC.&* e£GK ¤¨G(* $eCC jI(µe+ 5*}CCj<(µ*K ¤fT 0 ,{CC D ¦CCJ‬‬ ‫*‪ *zJ ¡< ¦J ¡M&* eT H O RF &eCC ¨GK ¤ SHaU J µ ¥4e <(* §CC < CC G‬‬ ‫*‪ "{.&µ* *3K }H{G‬‬ ‫ ‪ $µ¦G*K 2T ¦R CCG* §CC < " CC jI ¡CC H gCC¨T : """eCC 04e -‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ ¡:¦ G uÎ 8(µ*K‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪ĽŜĄĿí Œij ņŔēíč‬‬

‫ ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﺴﻬﻴﻤﻲ‬

‫‪ ¡¥+£ | H H hqM ¡¥G ¦q 8‬‬ ‫‪¦ :£G* £¥G* LyFx+‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ واﻟﺪه وﻋﻤﻪ‬

‫‪óĊÿ - Œńļă ďíŎij ĆŔĘĿí :ıíĎėí‬‬

‫ ‪ cJ^MyM *Ny + cJ^MyM ± |-‬‬ ‫ﺳـ‬ ‫ـﻌﻮديﻄ ــﻮلﻣﺘﺰوجواﻟ ـﻋﻤﺮهـﻮزن‪٣٦‬ﻗﻤﺳﺤـــﻲـﻨﺔ ‪g ;£H‬‬ ‫‪,^/‬‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟ‬ ‫ﻓﺘ ــﺎة ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜ ــﺮ ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ ‪٣١‬‬ ‫ﺳﻨﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮة ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة ﺗﺮﻳﺪه‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ّﻳًﺎ ﻋﺎزﺑًﺎ أو ﻣﺘﺰوﺟً ﺎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﻄﻮل واﻟﻮزن ﻗﻤﺤﻲ اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻳﺴﻜﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ‪ ٤٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻳﺮﻳﺪﻫ ــﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜـ ـ ًﺮا‪ ،‬ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻄ ــﻮل واﻟ ــﻮزن ﺑﻴﻀ ــﺎء اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻻ‬ ‫ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﻦ ‪ ٢٥‬ﺳ ــﻨﺔ ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬

‫ﺳ ــﻌﻮدي ﻋ ــﺎزب ﻋﻤﺮه ‪ ٣٠‬ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ اﻟﻄ ــﻮل واﻟ ــﻮزن أﺑﻴ ــﺾ‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮة ﻳﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸ ــﻴﻂ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪﻫ ــﺎ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜـ ـ ًﺮا ﺗﺴ ــﻜﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ ﻣﻮﻇﻔﺔ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻦ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬

‫• ‪ f<b~zD* E bK £E¡J b E ~8*¡g D‬‬ ‫ ‪ f ±*H z£ ³* *]< bE $b~zE‬‬ ‫• ‪ ib@@c@ @: b@@c@ @ g@ ~@ 6b@@+ @@8b@@1 *¡@@ @/‬‬ ‫*‪ b/xD‬‬ ‫• ‪ ib@@c@ @: b@@c@ @ g@ ~@ 6b@@+ @@8b@@1 *¡@@ @/‬‬ ‫*‪ $b~z D‬‬ ‫• ‪ Í .°* ¤E¡J -bc : c g~zF b C‬‬ ‫‪ ,]Jx±* -bG ¢ < $b.ÉjD*H‬‬ ‫«¡‪ hB¡D* z F ¯ J‬‬ ‫‪ e 8‬‬ ‫*‪ ¥]JÄD* yExD‬‬ ‫‪fhy@gawab com‬‬

‫اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻴﻪ‬

‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫اﺣﺘﻔﻞ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻟﻴﻪ ﺟﻨﻮب اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻋﺎﺑ ــﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ اﻻﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺮم ﺑﺬﻛ ــﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدي واﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬

‫ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺰاﻳ ــﺪي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ اﺗﺸ ــﺢ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠ ــﻮن ا‪J‬ﺧﻀ ــﺮ ﺗﻌﺒﻴ ــﺮا ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺣﺒﻬ ــﻢ ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ وﻣ ــﺎ ﺗﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺰﻳ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﺄﻋ ــﻼم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﺤﻠ ــﻮى ﻟﻠ ــﺰوار‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪õîĬŃîÿ‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪đîňĿí‬‬

‫ ‬

‫‪ £¥G* “ £H&c¶*K E*£G* fcd }G*” < g¥HË 6(²* g Hc³* ± y 9cqM ~¥D + *£I‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا‪J‬ﻣﻴﻦ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ّ‬ ‫ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪e‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮ ًة ﻟﺼﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»اﻟﺸﺒﺎب ‪ ..‬اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﻤﺄﻣﻮل«‪،‬‬ ‫ﻳﺴ ــﻠﻂ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ودور اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎء ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻊ ﺳﻤﻮّ ه ﻳﺤﻀﺮه‬ ‫ﻋﺪ ٌد ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪J‬ﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﻼ ﻣﺮﺣّ ﺒًﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﺑﺎﺳ ــﻢ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪J‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮّ اف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻓﻲ رﺣﺎب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻌﻘﻼ أن اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﺳـ ـ ُﺘﺜﺮي ا‪J‬ﻃﺮوﺣﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆول ا‪J‬ول‬

‫ا<ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬

‫ﻋﻦ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺘﺘﻨﺎول ﻣﺤﺎور ﺗﺸ ــﻤﻞ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء واﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺘﻬ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻧﺤﺮاﻓ ــﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺤﺼﻴﻨﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وا‪J‬ﺧﻼﻗﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺘﺘﻀﻤّﻦ ﻣﺪاﺧ ــﻼت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع ذاﺗ ــﻪ ﻳﺠﻴ ــﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻤﻮ ا‪J‬ﻣﻴﺮ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣﻮل‬ ‫واﻗ ــﻊ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﻳﻜﺘﺴ ــﺐ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﺘﻨـ ـ ًﺎ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣُﻠﻬﻴ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﺗﻬ ــﺪد ﻫﻮﻳﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺮق‬

‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻘﻼ‬

‫أوﻗﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺜﻤﻴﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ّﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺒﻪ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻐﻞ ﻟﻄﺎﻗﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫وإﺑﺪاﻋﺎﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻏﻴﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﻨﻔﻊ‬ ‫دﻳﻨﻬ ــﻢ ووﻃﻨﻬ ــﻢ وأﻣﺘﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺗﻮﻟﻲ ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻬﺎ اﻟﺮﺳﻤﻴّﺔ ﻛﺎﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻏﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻳﻤﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﺑﺪورﻫﻢ اﻟﻀﺮوري ﻓﻲ ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻌﻘ ــﻼ‪ :‬إن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻟﻘ ــﺎءات‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪D‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وﺳ ــﺘﻘﺎم اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة دار اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻳﺤﻈ ــﻰ‬ ‫وأﺻﺤ ــﺎب اﻟﻘ ــﺮار ﺗﺠﻤﻌﻬ ــﻢ ﺑﺈﻃﺎر اﻟﺤ ــﻮار اﻟﻬﺎدف‪ ،‬ﻳﺘﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻤﻊ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ ﺑﺼ ــﺪىً إﻋﻼﻣ ــﻲ واﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﻌﻨﻴّﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ اﻟﻄ ــﺮح اﻟﺸ ــﻔﺎف ﻟﻠﺮﺟ ــﺎل ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة ﺿﻤﻦ واﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ واﻟﺨﺒ ــﺮاء ﻓ ــﻲ واﺳﻊ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻘﻞ ﻟﻠﻨﺴﺎء ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﺟ ــﻮﱟ ﺣ ــﻮاريّ أﺧ ــﻮيّ ﻣﻨﻀﺒﻂ اﻟﻤﺘﺰن‪.‬‬

‫‪ H mc h+²* ,&cDc H y 8 ¹c G* ¥ hG* ,4*5K‬‬ ‫‪g G* ^ H K&* g Hcn G Î¥ - ²K £1^G* uM4c‬‬‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﻛﺪت وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺪء ﺻﺮف ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ دﺧﻮل اﻟﻤﺒﺘﻌﺚ ﺑﻠﺪ اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن دﺧﻮﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ أو أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮة اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﻄﺎﻟ ــﺐ أو‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‪ ،‬أو اﻟﻤﺮاﻓﻘﻴ ــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ دوﻟ ــﺔ اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫إﻃﻼﻗـ ـ ًﺎ ‪J‬ن ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﻬﺠﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﻤﻀﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ذﻫﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟﻠﻪ ‪ .‬واوﺿﺤﺖ اﻟﻮزارة ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ان اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﻳﻌﻠ ــﻦ ﻋﻨﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻲ وﺳﺎﺋﻞ ا‪e‬ﻋﻼن اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ ﻓﻲ ا‪e‬ﻋﻼن‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬و اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬و اﻟﺸ ــﺮوط‪ .‬وﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺎدة ﻣ ــﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳ ــﻲ‪ ،‬و‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﻛﻞ إﺟﺎزة ﺻﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﻮزارة‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻳﻌﻠ ــﻦ ﻋﻦ ﺗﺪﻗﻴﻖ‬

‫اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻠﻢ أﺻ ــﻮل اﻟﺸ ــﻬﺎدات‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﺷ ــﺎرت اﻟ ــﻰ اﻧﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔ ــﻲ ﻟﻠﻤﺒﺘﻌﺜﻴ ــﻦ ﻳﺘﻢ إﻧﻬﺎء‬ ‫إﺟ ــﺮاءات اﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﻲ وإﻧﻬ ــﺎء إﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮة ﻣﻦ ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻤﺒﺘﻌ ــﺚ إﻟﻴﻪ وإﻛﻤﺎل‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت إﺻﺪار ﻗ ــﺮار اﻻﺑﺘﻌﺎث‪ .‬واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﺮ إرﻛﺎب ﻣﻦ إدارة اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺑﻤﻘﺮ وﻛﺎﻟﺔ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﺒﻌﺜﺎت‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت إﺻ ــﺪار ﻗ ــﺮار اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث‬ ‫اوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻮزارة اﻧﻬﺎ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﺻﻮرة ﻣﻦ ﻗﺒﻮل‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬أو ﻗﺒﻮل اﻟﻠﻐﺔ وﺻﻮرة ﻣﻦ ﺟﻮاز اﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﺼ ــﻮرة اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮة )اﻟﻔﻴﺰا(‪.‬وﺻ ــﻮرة‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ا‪J‬ﺣ ــﻮال ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺔ أو ﺻﻮرة دﻓﺘ ــﺮ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺻ ــﻮرة ) ﺟ ــﻮاز اﻟﺴ ــﻔﺮ ‪ +‬ﺻ ــﻮرة اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮة ‪+‬‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ا‪J‬ﺣ ــﻮال ( ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤ ــﺮم‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻖ‪.‬وﺻ ــﻮرة وﺛﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘﺨ ــﺮج ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪرﺟ ــﺎت ) أو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﺸ ــﻬﺎدة إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ (‬

‫وﺻ ــﻮرة ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﻘ ــﺪرات ﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬وﺗﻌﺒﺌﺔ اﻻﺳﺘﻤﺎرة اﻟﻤﻌﺪة ﻟﺼﺪور اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻻﻟﺘﺰاﻣ ــﺎت اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ و اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤ ــﺮم اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ )زوج – أب – أخ( إذا ﻛﺎن أﺧ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ إﺣﻀﺎر وﻛﺎﻟﺔ ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻣ ــﻦ وﻟﻲ أﻣﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟ ــﻪ ﺑﻤﺮاﻓﻘ ــﺔ أﺧﺘ ــﻪ وﺻﻮرة ﻣﻦ ﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺮة و اﻟﺴ ــﻠﻮك‪ .‬وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ أو‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا‪J‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟ ــﻰ ﺗﺄﺷ ــﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ا‪J‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺎﻓﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة واﻗﻞ ﺳﻦ ﻟﻠﻤﺤﺮم ‪ ١٨‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻻ ﻳﺆﺟ ــﻞ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ؛ ‪J‬ن‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌ ــﺎث‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﺳ ــﻨﻮي وﻳﺮﺗﺒ ــﻂ ﺑﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ و أﻧﻈﻤ ــﺔ‬ ‫دراﺳ ــﻴﺔ‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺼﺪر ﻗﺮار ﻃﻼب اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﺑﻘﺒﻮل ﻟﻐﺔ‪ ،‬أو ﻗﺒﻮل ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻣﺸ ــﺮوط‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﻃﻼب اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس ﻓﻴﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻗﺒﻮل ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻣﻊ ﻗﺒﻮل اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬ ‫اﻣ ــﺎ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻟﻄﻼب اﻟﺰﻣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻘﺒﻮل‬

‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺤﻀﻴﺮي ﻟﻠﺰﻣﺎﻟﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ دول أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫وﻛﻨ ــﺪا‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﻘﻴ ــﺔ اﻟﺪول ﻓﻴﺸ ــﺘﺮط ﻗﺒ ــﻮل ﻣﻦ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻣﺼ ــﺪق ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪ اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث‪ .‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬أو ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻠﻐ ــﺔ‪ ،‬أو اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬و ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻀﺮورة اﻟﻘﺼ ــﻮى ﻳﻘﺪم اﻟﻤﺒﺘﻌ ــﺚ ﺧﻄﺎﺑ ًﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﺮح ﻓﻴﻪ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬و ُﻳﻌ ــﺮض ﻋﻠﻰ ﻟﺠﻨﺔٍ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ واﺗﺨﺎذ ﻗﺮار ﺑﺸﺄﻧﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺘﺮط ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺤﺮم اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﺑﻠﺪ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث ﻃﻮال ﻣﺪة اﻟﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬و إﻻ ﺳ ــﻮف ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ و اﻟﻤﺤﺮم ‪e‬ﻳﻘﺎف اﻟﻤﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬و‬ ‫إﻟﻐﺎء اﻟﺒﻌﺜﺔ‪ .‬و ﻳﺤﻖ ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ إذا ﻛﺎن ﺳ ــﻌﻮدﻳ ًﺎ او‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺒﻌﺜﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﺑﻠﺪ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌ ــﺎث‪ ،‬وﻳﺤﻀ ــﺮ ﻗﺒ ــﻮ ًﻻ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ و ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﻄﻠ ــﺐ ا‪e‬ﻟﺤ ــﺎق ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻜﻔﻞ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪J‬ﻃﻔﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻦ ‪ ٦‬ﺳ ــﻨﻮات ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﺒﻠﺪ اﻻﺑﺘﻌﺎث ‪.‬‬

‫”*& *‪ hn¶* H gF*y }G* {M{ hG ,Ƶ* j£¥+ - “Ly G‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪراﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻳﺪﺷﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮرﺑﻜﺮي‬ ‫ﻋﺴ ــﺎس اﻟﻴ ــﻮم ﺑﻴ ــﻮت اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟ ــﺬي ﺗﻄﻠﻘ ــﻪ‬ ‫وﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟ ﻋﻤ ــﺎل وا‪e‬ﺑ ــﺪاع اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻃﺎررﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﺒﺪأ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ وﺑﻴ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺷ ــﺮاﺋﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ وﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟ ﻋﻤ ــﺎل وا‪e‬ﺑﺪاع‬

‫اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺒﻴ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻛﻮﺷ ــﻚ‬ ‫أن ﻣﺮﻛ ــﺰ رﻳﺎدة ا‪J‬ﻋﻤﺎل ﻳﺤﺘﻀﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﻮت اﻟﺨﺒ ــﺮة وﺣﺪاﺋ ــﻖ اﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺣﺎﺿﻨﺎت ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل ) ﻟﺒﻴﻚ( ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ا‪e‬ﺑ ــﺪاع واﺣﺘﻀﺎن ا‪J‬ﻓﻜﺎر‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ وﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺮﻛﺰ وردم اﻟﻬﻮة‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻗﻄﺎع ا‪J‬ﻋﻤﺎل وا‪J‬وﺳ ــﺎط ا‪J‬ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻬ ــﺪف اﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺒ ــﺪأ اﻟﺘﻨﻮﻳ ــﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬

‫ﻣﺤﻠﻴ ــﺎ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺎ ﺑﺘﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﺒﺤ ــﻮث اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﻧﻘ ــﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺮﺟ ــﺎل ا‪J‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻄﻤﻮﺣﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ذات ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻣﻀﺎﻓ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ رﻳ ــﺎدة ا‪J‬ﻋﻤﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ أن‬ ‫ﺑﻴﻮت اﻟﺨﺒﺮة ﺗﻤﺜﻞ وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫وا‪e‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻤﻌﺮﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم وﺧﺪﻣﺔ‬

‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧ ــﺎص وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل إﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫‪J‬ﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫وا‪e‬ﻓ ــﺎدة ﻣ ــﻦ ﺧﺒﺮاﺗﻬ ــﻢ وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﺔ وﺑﺤﺜﻴﺔ وﻋﻠﻤﻴ ــﺔ وﻋﻤﻠﻴﺔ وﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺒ ــﺮات ا‪J‬ﻋﻀﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫| ‪{M{ G*^d< ¶* g Hcn+ G g Dc0 ÎD£-K eGc: Ï‬‬‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬

‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﻜﻴﻦ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﻃﻼب ﻣﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ‪ ٦٠‬ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻳﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وﻓ ــﺮوع اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ داﺧ ــﻞ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﺤﺮﻛ ــﺔ ﺗﺮددﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻓﺮﻋﻴﻬﺎ ﺑﺸﻤﺎل ﺟﺪة وراﺑﻎ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﺤﺪﺛﺖ ﻋﺪة ﺑﺮاﻣﺞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺿﻤ ــﻦ ﺣﺰﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ا‪e‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫واﺣﺪ وﻗﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﺷﺆون اﻟﻄﻼب ﻋﺒﺪا‪h‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﻬﺮﺟ ــﻲ أن ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺪأ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺮاﻣﺞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺪت ﻓﻲ إﻧﺠﺎز اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﺎم‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺚ وإﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫*(‪ f*2%²*K £ G* g¥ F $c }I‬‬ ‫‪ cM4 £¥ H C+ ¦n µc+‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫وﻗﻌ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪﻣ ــﺎم ﻋﻘﺪ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم وا‪f‬داب‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺨﻔﺠ ــﻲ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪١٢٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ h‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺮﺑﻴﺶ أن ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ دﻋﻤًﺎ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أﻧﺸ ــﺊ ﻋﻠ ــﻰ ا‪J‬رض‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ‪e‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺒﻨﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ٢٠٠٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ ‪،‬‬ ‫وﻣﺪة اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ‪ ٣٦‬ﺷﻬ ًﺮا ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟ ــﺬي ﻳﺠ ــﺮي‬ ‫ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ أﻧ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ اﺳ ــﺘﻼم ﻣﺒﻨ ــﻰ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم ا‪f‬داب ﺑﺎﻟﺨﻔﺠ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺘﻤﻜﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ وإﺿﺎﻓ ــﺔ ﺗﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﺣﺴﺐ ﺣﺎﺟﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺨﻔﺠ ــﻲ‪ .‬وﻳﻌﺘﺒﺮ‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﺶ‬

‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻨﺸ ــﺄة أﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﺘﻄﺎﺑﻘ ــﺔ ﻣﻊ ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ وﻳﺤﺘ ــﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺼ ــﻮل دراﺳ ــﻴﺔ وﻣﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫وﻣﺨﺘﺒﺮات ﻣﺠﻬﺰة ﺣﺴﺐ أﺣﺪث‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺤﺘ ــﻮي اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺳﺐ ا‪f‬ﻟﻲ وﻣﻜﺘﺒﺔ وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻧﺪة ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻤﻄﻌ ــﻢ وأﻣﺎﻛ ــﻦ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر وﻣﻮاﻗﻒ‪.‬‬

‫‪ g Hcn+ g¥ G* j*y.'£¶* {FyH‬‬ ‫‪g¥n¥-*È 6²* ¡h 1 }Ec M *5c/‬‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ﻣﻌﺘﺒﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫أﻗﺎم ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث اﻟﻤﺆﺛﺮات‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴ ــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﻨﺪوة‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ ا‪J‬وﻟ ــﻰ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺑﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ ﺑﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬ﻧﺎﻗﺸ ــﺖ اﻟﻨ ــﺪوة آراء‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا‪e‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر رﺷ ــﺎد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴﻨﻮﺳ ــﻲ أن اﻟﻬ ــﺪف‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨ ــﺪوة ﻫ ــﻮ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﺨﻄ ــﻂ‬ ‫واﻗﺘ ــﺮاح اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أن ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوات اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ ﺳ ــﻴﻌﻘﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺗﺒﺎﻋﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ .‬اﻟﻨ ــﺪوة‬ ‫ﺑﺪأت ﺑﻜﻠﻤﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر رﺷﺎد رﺣﺐ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ واﺳ ــﺘﻌﺮض‬ ‫ﻧﺒﺬة ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث اﻟﻤﺆﺛﺮات‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﻴ ــﺔ وﺧﻄﺘ ــﻪ ورﺳ ــﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ورؤﻳﺘ ــﻪ وأﻫﺪاﻓ ــﻪ واﻟﻤﻬﺎم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﻴﻘﻮم ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬

‫*(‪ e 6cq G Ïh¥ F $c }I‬‬ ‫‪ £³* ± g¥+ÈG*K‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺠﻮف‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ا‪J‬ﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺠﻌﻞ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺘﻨ ــﺎول اﻟﻄ ــﻼب وﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻜﺎن واﺣ ــﺪ ﻗﺮﻳ ــﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ا‪J‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻮﻓﺮ وﻗﺖ‬ ‫وﺟﻬﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻃ ــﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺴ ــﻜﻴﻦ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ّﻴ ــﻦ د‪.‬ﻣﻬﺮﺟ ــﻲ أن ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ »ا‪e‬ﻋﺎﻧ ــﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻘ ــﺮوض‪ ،‬ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﺗﻘﺴ ــﻴﻂ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا‪f‬ﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ‬ ‫اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ‪ ،‬ا‪e‬ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ‪،‬‬

‫اﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬إﺧ ــﻼء اﻟﻄ ــﺮف‪،‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﻤﺎخ وﻛﻴ ــﻞ اﻟﻌﻤ ــﺎدة ﻟ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫واﻟﺘﻐﺬﻳ ــﺔ إن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺟﻌﻠ ــﺖ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺷ ــﻌﺎ ًرا ﻟﻬ ــﺎ »اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ أو ًﻟ ــﺎ«‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ أﻫ ــﻢ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ‪ .‬وﺗﺤﻘﻴ ًﻘ ــﺎ ﻟﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﺖ إﻟﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣ ــﺎت أﺧﺮى ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ‪ ٦٠‬ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻳﻮﻣ ًّﻴ ــﺎ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻄﻼب‬

‫واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وﻓ ــﺮوع اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ داﺧ ــﻞ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﺤﺮﻛ ــﺔ ﺗﺮددﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ وﻓﺮﻋﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﺧﺪﻣ ــﺎت ا‪e‬رﺷ ــﺎد واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺮﻛ ــﺰ ا‪e‬رﺷ ــﺎد‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬

‫و ّﻗﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻮف د‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ رﺑﻴﻊ ﺑﺪﻳﺮ ﻋﻘﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ١٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬ﺷﻤﻠﺖ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺸﺮوع ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠ ــﻮف‪،‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺪ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺸ ــﺮوع ﻛﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺠ ــﻮف وﺳ ــﻴﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﺷﻬ ًﺮا‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل رﺑﻴ ــﻊ‪ :‬إن ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬

‫ﺑﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٤٢٧‬ﻫـ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻠﻴﻬﺎ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋ ــﺪة ﻋﻘﻮد ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﺳﺘﻜﻮن ﺟﺰءًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ ا‪J‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ وﻓﺮوﻋﻬ ــﺎ‪ .‬وﺗﺒﻠ ــﻎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠ ــﻮف ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻣﻮزﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف وﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺎت وﻃﺒﺮﺟﻞ‪ .‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﺸ ــﻴﻴﺪﻫﺎ ﺗﺮﺟﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬ ‫ﻟﺘﻮﻃﻴ ــﻦ وﺗﻄ ــﻮر اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ واﻟﺮﻗﻲ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮاه ﻛﻤًﺎ‬ ‫وﻧﻮﻋً ــﺎ‪ .‬وﺣ ــﺚ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠ ــﺎد واﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﻴﻦ وﻓ ــﻖ أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪Ł ĎñŎøĻã ¡ ĶijíŎńĿí ŋ óĊĬĸĿí ōċ öòĔĿí‬‬

‫‪óĎŔćŗí‬‬

‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôĬñîĔĿí ôňĔĿí ( ¢¢ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ŁŜļĿí ôĠij‬‬

‫‪óČijîŇ‬‬ ‫‪ĮœŎĜĿí ĐœĐĬĿíĊòī .ĉ‬‬

‫‪ŅîŔģĎĿí ĊńĄŃ‬‬

‫‪! óčŎĜĿí ŅîĬňĜ÷ : ŅîøĸŔķĉ‬‬

‫‪ôœĎĜňĬĿíō ôĿîńĬĿí‬‬

‫*<‪ + a E* µ {¨ < ¡¨H* {<* µ © I* G {CCj‬‬ ‫‪ ^ © G&e 6 ¦CCGK ¤CC 6* §CCj0 {CC<* µ ©CC GK ©CC v 7‬‬ ‫‪ k G " {¨ < ¡¨H* 6* eH ¢¦¨ G* *'¦ 6 ^ ©0*2{E r4¦/‬‬ ‫‪ e -µ* ^ i 8{D ¤CC H g :&e 6 . ¡HK ¡CC¨j+e/* zCCs+‬‬ ‫‪ *zJ ¡H ©CCIap M ¤CC G ©CC G&µ* aCCM*5 aCC sH ^ CCMa Ge+‬‬ ‫*‪ { M {¨f G* eI{<e 7 ¢&* {¨f G* ©CC 7 H i:4¦G* *'¦CC G‬‬ ‫*‪ a fG* ©D ^ ¡¨H&* ^ ª&* 6‬‬ ‫*&‪ ¤D{ - eJe E&* §G(* eJe E&* ¡H a fGeD ¢%µ* eH‬‬ ‫*‪ ¢(*K §j0 4¦ R G* a£ G*K ^ ,4¦CC G* iDe . ^ eCC£I‬‬ ‫‪ $K{ G* iCCDe . ¥4¦ «0 ¦CC M ¡CC¨j ¨E2 5KeCCpjM µ ¢eF‬‬ ‫‪ F CC6e G* CC6{ I¦ G* iCCfj H CCps+ ¢eF ¢(*K §CCj0‬‬ ‫*‪ *¦0µ* l*{ I ¢¦Ha M ¡MzG* CC8ev 7µ* { - CC6e G‬‬ ‫*‪ ¢¦D{ M µ £ GK ^ ,{CCM}pG* ^ K&* ^ i¨+{ G* ^ ©CCD iCCM¦pG‬‬ ‫*‪ J2Î+ ©D i £ G* ¦ G* ¡H {¨m G‬‬ ‫‪ { - 6e G* F eCCj / h¦¨-¦¨G* § < ¢eCCj ¨E2‬‬ ‫‪* ¦J ¡CCH‬‬ ‫&‪ ©J e£I&* =4 ,4¦CC 8 ¤ < ejI¦FK {CC¨ < ¡¨H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ksf 8* e£I&* µ(* ¤CC < eCC£I¦D{ M ©jG* ,aCC¨0¦G* ,4¦CC G‬‬ ‫‪ ¡JzG* ©D iv 6*4 ,4¦ 8‬‬ ‫‪ © G* ¤vM4e-K CC/{G* *zJ ,e¨0 ¡H { I µ ¡CCsI‬‬ ‫‪ {s- e £GÎ1 ¡CCHK ^ ¡¨j ¨EaG* ^ - L¦CC 6 ©CC G*K‬‬ ‫*‪ /{G* § < ¦p£ G ©f G*K e G* ª&*{G‬‬ ‫‪ Ne¨f 7 E&µ* § < eCC¨ « - ¢&* ej<e j 6* ¢eCCj ¨E2‬‬ ‫< § ‪ - L¦ 6 { I µ ¡s D ¤-e¨0 ¡H )eEaG* ¡¨MÎH‬‬ ‫*‪ ¡¨j ¨EaG‬‬ ‫‪ ¦b H ª&* eJe jM µ ,4¦ + {£ M ¥ej / ¢eCCj ¨E2‬‬ ‫‪ Ge G* ©D‬‬ ‫‪ ©D vG* heCCf 6&* aCC0&* ¤I&* §CC < ¥eCC-4¦ 8 ¢eCCj ¨E2‬‬ ‫*‪ a fG‬‬ ‫‪ {1%* + a£ G* ¨T vj G *¦Ge - ¡ GK‬‬ ‫‪ { +&* ^ i¨<¦I ¡H le + ¡:*¦ G* § < {¨ < ¡¨H&* 2{M‬‬ ‫^ ^ ‪ ªa¨ 6 {He- ^ ^ jHavG ¢e G* *zJ ©D e 9K ¡sI‬‬ ‫*‪ ¢(*K §j0 le G* ¥zJ eE ¤I&* © H *¦ ¨T v- ^ ¡:*¦ G‬‬ ‫‪ © H *¦ ¨T v- CC. eJz¨ j+ {CC MR µ K&* eCC£¨ M µ ¢eF‬‬ ‫*&‪ ¨ «M ¢&* 2*4&*K ¢e CC G* ©CCD *{¨He G* 2¦CC/¦G ¤CCfjI* ¤CCI‬‬ ‫‪ 4zj ¨G ¤¨ 6{F ¡H eEK a£ G* §CC < l*4e£fG* ¡H N ÎCC¨ E‬‬ ‫‪ ¤ 6&*4 ¨f j+ a£ G* jvMK {¨ - ª&* ¡< ¡:*¦ G‬‬ ‫‪ ¨ <K )*4 a£ H §CCG(* ^ ¢ej ¨EaG* ^ ¦CCsjj 6 eCC J‬‬ ‫‪ ¡¨H&* N*{CC 7 ^ §G(* i sG* ¦CCsj-K CC¨ <K CC)*4 CC/{G‬‬ ‫< ¨{ ^ ‪ ªzG* eH ¡¨j ¨EaG* - *a< e£j sG &e I µK‬‬ ‫‪ " ,4¦ G* r4e1 L{1&µ* )eEaG* ¡¨MÎ + ¤ D‬‬ ‫*‪ $e - e F e G* ª&*{G* -R ^ ,4¦ G* iDe . ^ e£I‬‬ ‫‪ iCC )*{G* ,4¦CC G*K iCC¨ ¨ sG* iCC fG* ,4¦CC G*K‬‬ ‫ *‪ ¢µ¦CC - µK CC/{G* ¢eCC - µ eCC Jej F iCC ¨vj G‬‬ ‫*‪ i HeF i ¨ sG‬‬

‫ ¨‪ ©D 8evG* e G* ©D aD*K He< ¡¨MÎH CC‬‬‫;‪ ¢¦¨ H CC¨ - K ¡¨M2¦ G* ¡CC¨+ iCCGe fG* CCEe - CC‬‬ ‫<‪ i¨H¦ 0 leCC<e EK leCC 6'¦H ©CCD ¢¦ M aCCD*K CCHe‬‬ ‫‪ i¨ « + le 6'¦ G* « + ¡CCH e jJ* a< m M {H&* ¦CCJ‬‬ ‫*‪ i0e G* § < eMe « G* 5{+&* ¡H ,a0*K -R ©jG* iCCGe fG‬‬ ‫*‪ ©jG* ,}¨ G* i He G* ©£D L{f G* iHe G* eH&* iM2¦ G‬‬ ‫‪ le 6'¦ G* « + ©D ,aD*¦G* iGe G* e£+ © s‬‬‫‪ 8e jIµ* K&* ,aD*¦G* iGe G* {¨ s- «D{I eCC F *3(*K‬‬ ‫‪ © vj- ¢&* kCCE¦G* I ©D CC«D{I e I(eD eCC£E¦ 0 ¡CCH‬‬ ‫‪ eCC Ge: iCC¨ :¦G* iCCGe G* ¦CC 0 eCC£-*5e¨jH*K eCC£E¦ 0‬‬ ‫ ‪ ¨H}G* 2e/&* aCCEK iD{ G*K CC G*K ,$e G* ©D lKeCC‬‬‫*‪ ,{Je G* ¥zCCJ 4¦ 8 eHa < ª4eCC G* }CCM} G*af< gCC-e G‬‬ ‫‪ ª2¦ G* CC jp G* ©CCD iM{ G* {CCJe H ¡CCH {CC£ F‬‬ ‫*‪ i He G* ©D { - ©jG* le 6'¦ G* « + ©D {£ - ©CCjG‬‬ ‫‪ ©f /&µeD^ gIe/&µ*K ¡¨ :*¦ G* ¡¨+ g-*K{G*K ,&eDe G*K‬‬ ‫‪ e£+{ 9K i I&µ* 5KepjM ¢&e+ ¤G t MR K 8e1 42eF ¤G‬‬ ‫‪ i¨Ge G* g-*K{G*K }CC¨ jGe+ § sMK heCC < Î+ CC)esGe+‬‬ ‫‪ {¨= NeIe¨0&* hef 6&µ ¤CCjfEe HK ¡:*¦ G* D jM eCC ¨+‬‬ ‫‪ e£He 0&* § E&* ©CCD i 6'¦ G* © j - eCC ¨+ iCC¨<¦ 9¦H‬‬ ‫‪ ¦JK ©f /&µ* {¨fvG* ¨0{- K&* i¨s - K&* ¤ < { G* « +‬‬ ‫‪ ]i G* ¡¨I*¦E g 0 ¡p G* sj M ¡H‬‬ ‫‪ iM{ G* ©D 5e¨jHe+ ,4¦ G* ¥zJ ª4e G* 1aMK‬‬ ‫*‪ e0{ H CC G* ib¨+ tCCf - ¢&* NeCC «M&* eCC£ HK ,2eCC « G‬‬ ‫‪ ©D ,zDe G* i¨f /&µ* le¨ E&µ* CC« + 5{f- n¨0 iCCM¦b G‬‬ ‫‪ eHa < G3K ©I¦Ie G* {CC¨= ¨ jG* *zJ ©D G* ¦CC 6‬‬ ‫‪ ¡:¦G* $e +&* a 9 i 6'¦ G* ©D K&* jp G* 1*2 ¢KasjM‬‬ ‫‪ - ¡< iMz¨ jG* ¡CC¨ G* CC« - ¡¨0 N*$¦ 6 {CCH&µ* aCCM}MK‬‬ ‫*‪ a 9 i H iF{0 eCC£I&* G* H iCC Gev G* leCC 64e G‬‬ ‫‪ ¡¨ :*¦H‬‬ ‫‪ jp G* ©D ,{¨ 1 ,{Je; iGe fG* kIeF *3(eD *z JK‬‬ ‫‪ {-K iM2¦ G* iGe G* ©CC < ,aD*¦G* iGe G* }¨¨ - ¢(eCCD‬‬ ‫*‪ {mF&* {£ H ¦J i I&µ* ¦D e£I&eFK u{ -K u{ - §CCGK&µ‬‬ ‫‪ a+&ÎGK N*4¦D ¤G a0 9¦M ¢&* © f M ,4¦ 1‬‬

‫ﺗﺘﻤﺔ ﺻـ)‪ (١٧‬ـ‬

‫‪alrotayyan@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*(‪ Fc |¶*K ,&*y¶*K G g h |H j*4*2‬‬ ‫‪g¥<c h/²* K'£ } G ,^M^³* g ¥ G* ±‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺒﺪأ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﺤﺮم اﻟﻤﻘﺒﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟ ــﺬي أﻋﺪﺗ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻮزارﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ا‪e‬داري‪ .‬واﺷ ــﺘﻤﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﻴﻴ ــﻦ ﺛﻼﺛ ــﺔ وﻛﻼء ﻟﻠﻮزﻳﺮ‬ ‫ﻫ ــﻢ‪ :‬وﻛﻴ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ووﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ووﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا‪J‬ﺳﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺤﺪاث أرﺑﻊ وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻤﺴ ــﻤﻰ وﻛﻴﻞ‬

‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺎﺷ ــﺎت واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات‬ ‫ﺗﺘﺒ ــﻊ ﻟ ــﻪ ﺛ ــﻼث إدارات ﻫ ــﻲ‪ :‬إدارة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺷ ــﺎت واﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات وإدارة اﻟﺒﺤ ــﺚ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ وإدارة اﻟﺘﺪﻗﻴ ــﻖ واﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ‬ ‫ووﻛﻴ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة وﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻟﻪ ﺛ ــﻼث إدارات ﻫ ــﻲ‪ :‬إدارة اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ا‪e‬ﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ وإدارة اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫وإدارة اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ووﻛﻴ ــﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﺘﺒﻊ ﻟﻪ أرﺑﻊ‬ ‫إدارات ﻫ ــﻲ‪ :‬إدارة اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ وإدارة‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ ا‪J‬ﺣ ــﺪاث واﻟﻤﺴ ــﻨﻴﻦ وإدارة رﻋﺎﻳﺔ‬

‫اﻟﻤﻌﻮﻗﻴ ــﻦ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻢ وإدارة رﻋﺎﻳﺔ ا‪J‬ﻳﺘﺎم‬ ‫ووﻛﻴﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻟﺸ ــﺆون ا‪J‬ﺳ ــﺮة وﺗﺘﺒﻊ ﻟﻪ‬ ‫ﺛﻼث إدارات ﻫﻲ‪ :‬إدارة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ وا‪e‬رﺷ ــﺎد‬ ‫ا‪J‬ﺳ ــﺮي وإدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻔ ــﻞ وإدارة‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻤ ــﺮأة‪ .‬واﺷ ــﺘﻤﻞ اﻟﻬﻴ ــﻜﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ ﻟﻤﺪﻳﺮي ﻋﻤﻮم‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺑﻤﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺸ ــﺆون اﻟﻀﻤﺎن وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺸﺆون ا‪e‬ﺷﺮاف اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫<} *‪g1£t¥ }G* rDc M f*y G‬‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬

‫ﺗﻮﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺤ ــﺚ أﻣﺮﻳﻜﻲ إﻟﻰ أن ﻋﺶ اﻟﻐ ــﺮاب ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎدة ﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ«ﺑﺴﻴﻠﻮﺳ ــﻴﺒﺎﻳﻦ« ﺗﻜﺎﻓﺢ اﻟﺸ ــﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﺎب روح ا‪e‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬ﻟﺘﻤﻜﻨ ــﻪ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ ﺑﺈﻗﺒﺎﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬وﻃﺎﻗﺘ ــﻪ اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳ ــﺔ ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﻮن أن ﻣﺎدة‬ ‫»ﺑﻴﻠﻮﺳ ــﻴﺒﺎﻳﻦ« ﻓﻲ ﻋﺶ اﻟﻐﺮاب ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺮف ﺑﺎﺳ ــﻢ »أوﺑﻴﻨ ــﺲ«‪ ،‬واﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﻘ ــﺪرة‬ ‫اﻻﻧﺴ ــﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ واﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل وﻗﺪرﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻴﻞ‬ ‫واﻻﺑﺘ ــﻜﺎر‪ ،‬ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻋﺎة ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ا‪f‬ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ا‪J‬ﺑﺤ ــﺎث ﻗ ــﺪ أﺟﺮﻳ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺮب ﻣ ــﻦ ‪ ٥٢‬ﺷ ــﺨﺼ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺻﺤ ــﺎء ﺗﺮاوﺣﺖ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ واﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﺘﻴﻦ ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻘﺴ ــﻴﻤﻬﻢ إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﺗﻨ ــﺎول أﻓﺮاد‬ ‫ا‪J‬وﻟﻰ ﻣﺎدة »ﺑﻴﻠﻮﺳ ــﻴﺒﺎﻳﻦ« ﻓﻰ ﺻﻮرﺗﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻋ ــﺶ اﻟﻐ ــﺮاب‪ ،‬ﺑﺎ‪e‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻪ ﻓ ــﻲ ﻫﻴﺌﺔ أﻗﺮاص ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول أﻓﺮاد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻘﺎر ًا زاﺋﻔ ًﺎ‪ .‬وأﺷ ــﺎرت اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ إﻟﻰ‬ ‫أن اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ واﻇﺒﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎول ﻣﺎدة »ﺑﻴﻠﻮﺳﻴﺒﺎﻳﻦ« ﺗﻤﺘﻌﻮا‬ ‫ﺑﻨﻈﺮﺗﻬﻢ ا‪e‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة واﻟﺼﻔﺎء اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺪاﺧﻠﻲ‪.‬‬

‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ )c;£G* 2£ < ¥E£‬‬‫*¶‪ £¥G* o´c+ g¥ 6£‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ h‬اﻟﺪﻫﺎس‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻋﺶ اﻟﻐﺮاب ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ روح اﻟﺸﺒﺎب‬

‫ﺗﺒ ــﺪأ وزارة اﻟﺤ ــﺞ اﻟﻴ ــﻮم ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻘ ــﻮد اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻤﻮﺳﻢ ﺣﺞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ أﻧﻬﻮا إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ودﻋﺖ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ إﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻓﺮﻋﻬﺎ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﺸﺸ ــﺔ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻋﻦ ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫دراﺳﺔ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ واﻟﺘﻲ ﺗﻢ ا‪e‬ﻋﻼن‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا وذﻟﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻛﺜﺮة أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ إﻟﻰ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺤﺞ‪.‬‬

‫÷‪ĎœĎĸ‬‬

‫”‪“ +&* g0c h+” ·c G* ¡/K Î= §4£ 6 “{+£/‬‬ ‫‪T‬‬

‫ﺳﻰ ان ان ‪ -‬ﺑﻰ ﺑﻰ ﺳﻰ ‪ -‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬

‫ﻟﻴ ــﺲ ﻏﺮﻳ ًﺒ ــﺎ أن ﺗﺤﻈ ــﻰ وﻓ ــﺎة ﺳ ــﺘﻴﻔﻦ‬ ‫ﺟﻮﺑ ــﺰ »ﻳﺮﺟ ــﻊ إﻟ ــﻰ أﺻ ــﻮل ﺳ ــﻮرﻳﺔ » أﻣ ــﺲ‬ ‫ا‪J‬ول ﻣﺆﺳ ــﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أﺑﻞ ﺑ ــﺮدود أﻓﻌ ــﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺮﺟﻞ ﺑﺒﺴ ــﺎﻃﺔ ﻏﻴﺮ وﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺶ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺎد ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪوﻧﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﻀ ــﻞ ﻟﻪ ﻓ ــﻲ إﺷ ــﻌﺎل ﻓﺘﻴ ــﻞ اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﻋﻲ ‪e‬ﺣ ــﺪاث ﺗﺤ ــﻮﻻت‬ ‫دﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر أن ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻓﻲ اﻟﺤﺸ ــﺪ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌ ــﺪ ﺟﻮﺑ ــﺰ أﺑ ــﺮز رﻣ ــﻮز‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺟ ــﺎء اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺬي أﺣﺪﺛﻪ ﺟﻮﺑﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ أﺳﺎﺳ ــﻴﺘﻴﻦ‪ ،‬ا‪J‬وﻟ ــﻰ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ‬ ‫أﺳ ــﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ أﺑﻞ ﻋﺎم ‪ ١٩٧٦‬وﻗﺪم ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫أول ﻛﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮ ﺷ ــﺨﺼﻲ ﻫﻮ )آي ﻣ ــﺎك( ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ آي ﺑﻲ إم ﺗﻨﺘﺞ أﺟﻬ ــﺰة ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬

‫ﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ وﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺑﺤﺜﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺠﻮﺑ ــﺰ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻓﻜ ــﺮة اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫‪J‬ﻏﺮاض ﺷﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺬي أﺣﺪﺛﻪ‬ ‫ﺟﻮﺑﺰ ﺟﺎءت اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٠‬ﺑﻌﺪ ﺛﻼث‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻦ ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺮﻛﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻠ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮﺟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة إﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وإﺗﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﺎ‪e‬ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ وﻗﺖ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ‬ ‫أﺟﻬ ــﺰة )آي(‪ .‬وﺑ ــﺪأت ﺑﺠﻬ ــﺎز آي‬ ‫ﺑ ــﻮد ﻟﻼﺳ ــﺘﻤﺎع إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ‬ ‫وﺗﺤﻤﻴﻠﻬ ــﺎ وﺗ ــﻼه ﺟﻬ ــﺎز آي ﻓﻮن‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻋﺘﺒ ــﺮ ﺛ ــﻮرة ﻓ ــﻲ اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ‬ ‫اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ ﺛ ــﻢ ﺟﻬ ــﺎز آي ﺑﺎد اﻟ ــﺬي أﻋ ــﺎد اﻟﺒﺮﻳﻖ‬ ‫‪J‬ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗ ــﺮات اﻟﻠﻮﺣﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻇﻦ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮون أن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮات ﻓﺸ ــﻞ‬ ‫ﺗﺠﺎر ًّﻳ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻇﻬ ــﻮره ‪J‬ول ﻣﺮة ﺧ ــﻼل ﻋﺎﻣﻲ‬ ‫‪ ٢٠٠٢‬و ‪ ٢٠٠٣‬ﻋﻠ ــﻰ ﻳ ــﺪ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ا‪J‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ ﻣﺘﺠﺮ )آي ﺗﻴﻮﻧﺰ(‬

‫ﺟﻬﺎز آى ﺑﺎد ‪ ٢‬أﺣﺪ اﺧﺘﺮاﻋﺎت ﺟﻮﺑﺰ وﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻪ ا‪-‬ف‪-‬ب‬

‫ﺳﻮري ا‪J‬ﺻﻞ‬ ‫ﻃﻼب ﺻﻴﻨﻴﻮن رﺳﻤﻮا ﺗﻔﺎﺣﺔ أﺑﻞ واﺳﻢ ﺟﻮﺑﺰ ﺑﺎﻟﺸﻤﻮع ‪ .‬روﻳﺘﺮز‬

‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ وﻣﺘﺠﺮ )أﺑﻞ ﺳﺘﻮر( اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أي ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﺎ ﺷﺎء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت ﺑﺴ ــﻌﺮ زﻫﻴﺪ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ وﺑﻜﻔ ــﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻗﺒﻞ وﻓﺎﺗﻪ ﺑﺄﺷ ــﻬﺮ‬ ‫أﻋﻠ ــﻦ ﻋﻦ ﻓﻜ ــﺮة )آي ﻛﻼود( وﻫﻲ ﺗﻜﻤﻠﺔ ﻟﻔﻜﺮة‬ ‫اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻲ وﺿﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻚ‬

‫واﺗﺼﺎﻻﺗ ــﻚ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا‪e‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ دون‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻠﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎزك اﻟﺸ ــﺨﺼﻲ واﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أﻳﻨﻤﺎ ﺷﺌﺖ وﺑﺄي ﺟﻬﺎز ﺷﺌﺖ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﺮك ﺟﻮﺑﺰ ﺷ ــﺮﻛﺔ أﺑﻞ ﺑﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣﻲ ‪١٩٨٥‬‬ ‫و‪ ١٩٩٧‬ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺨﻼف ﻣﻊ إدارة اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻋﺎد ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪.‬‬

‫وﻟ ــﺪ ﺟﻮﺑﺰ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳ ــﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴ ــﻜﻮ‬ ‫ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ‪J‬ب ﺳﻮري ﻳﺪﻋﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫ﺟﻨﺪﻟ ــﻲ ‪ ٨٠-‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ -‬وأم أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ ﺟﻮان‬ ‫ﺳﻴﻤﺴ ــﻮن وأﺻﺒ ــﺢ ا‪J‬ب ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ أﺳ ــﺘﺎ ًذا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻜﻨﻪ ﺗﻘﺎﻋﺪ وﻳﻌﻴ ــﺶ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻔﺎدا‪ .‬وﻗﺎل ﺟﻨﺪﻟﻲ إن واﻟﺪ ﺟﻮان‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻲ أن ﻳﺰوج اﺑﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﺳﻮري‬ ‫وﻓﺼ ــﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ وﻓﻀﻠ ــﺖ اﻟﺬﻫ ــﺎب إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺎن‬

‫ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ ﺣﻴﺚ وﻟﺪت ﺟﻮﺑﺰ وأﻋﻄﺘﻪ ‪J‬ﺳﺮة‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ أﺻ ــﻞ ﺑﻮﻟﻨﺪي ﺣﻴﺚ ﺗﺮﺑﻰ ﺟﻮﺑﺰ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺒﻴﻦ ﻟﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻎ ﺳﻦ اﻟﺸﺒﺎب أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﺻﻞ ﺳ ــﻮري‪ .‬و ﻟﺠﻮﺑﺰ ﺷﻘﻴﻘﺔ ﺗﺪﻋﻰ ﻣﻨﻰ‬ ‫ﺳﻴﻤﺴ ــﻮن وﻫﻲ ﻣﻄﻠﻘﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن ﻟﻮس‬ ‫أﻧﺠﻠ ــﺲ وﻟﺪﻳﻬﺎ وﻟﺪان وﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﻘﻴﻘﻬﺎ ﺳﺘﻴﻒ وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ ــﻌﻰ ‪e‬ﺻﻼح ا‪J‬ﻣﻮر‬ ‫ﺑﻴﻦ أﺑﻴﻬﺎ وﺷﻘﻴﻘﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﺸﻠﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺪا ﻣﻦ ﻛﺮاج ﻟﻠﺴﻴﺎرات‬ ‫وﻗﺪ ﺳﺎﻓﺮ ﺟﻮﺑﺰ إﻟﻰ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻲ أوﻟﻰ ﻓﺘﺮات‬ ‫ﺷ ــﺒﺎﺑﻪ وﻋ ــﺎد إﻟﻰ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻟﻴﺆﺳ ــﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫أﺑ ــﻞ ﻓﻲ ﻛﺮاج ﻟﻠﺴ ــﻴﺎرات ﻓ ــﻲ ‪ ١٩٧٦‬ﻣﻊ زﻣﻴﻠﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺳ ــﺘﻴﻒ وزﻧﻴ ــﺎك‪ .‬وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺟﻮﺑﺰ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺻﺎﺣﺐ أﻛﺒﺮ ﻧﺴﺒﺔ أﺳﻬﻢ ً‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟﺖ دﻳﺰﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪوﻧﻮن ﺳ ــﻮرﻳﻮن ﻋﻠﻰ ا‪e‬ﻧﺘﺮﻧﺖ إن‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن ﻗﺘﻞ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺴ ــﻮري اﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺎن ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﻮت ﻫﻢ »ﺣﻜﺎم ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ« ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻬﻢ‪.‬‬