madina 20111203

‫*‪ ¥ qhG* c I g¥/*K25* ¨DK g¥H£ 0 g ¥;£+ cqhG²* 6 lqdM L4£ }G‬‬ ‫ ‬

‫‪ 0 H<I JI‬‬

‫*(‪ ,c G ¦dMynhG* ldG* Ë:‬‬ ‫‪ £¥G* ¹c G* ¥ hG* ,4*5K‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‬

‫‪ ,- . / 01 23‬‬

‫‪ gh 7K4 K^+ gMK2&²* y 8‬‬ ‫‪ ¨My¶* gq 8 2^ - ,yHc H‬‬

‫*‪*^N = “g¥+ÈG*”^ 9 fc |hI²* ¦nMy1 g¥ ¨E y - c `h 6²‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪4 5 60#78‬‬

‫‪ ^)*4 c ¥ ³* ¥04‬‬ ‫*‪g¥d }G* Î:c 6&²*K ckH&²‬‬

‫‪9 : ;2< = > ? @A :B $ C'2 D2E 2 F - 2G‬‬

‫*‪ }H ^Gcµ g¥ | ³* ,2c<(* 24&²‬‬ ‫رﻳﺎض ﻣﻨﺼﻮر ‪ -‬ﻋﻤﺎن‬

‫أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ا ردﻧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻮن اﻟﺨﺼﺎوﻧ ــﺔ أن ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺗﺘﺠﻪ ‪O‬ﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار اﻟ ــﺬي اﺗﺨﺬ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٩٩‬واﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﺈﺑﻌ ــﺎد ﻗ ــﺎدة ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫»ﺣﻤ ــﺎس« ﻣ ــﻦ ا راﺿ ــﻲ ا ردﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫وﺻ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ‬

‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ إﻟ ــﻰ ﻋﻤ ــﺎن ﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻌﺎﻫ ــﻞ‬ ‫ا ردﻧ ــﻲ ﻟﻔﺘﺢ ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻋﻤ ــﺎن وﺣﻤﺎس‪ .‬وﺗﻌﻬ ــﺪ اﻟﺨﺼﺎوﻧﺔ‬ ‫ﺑﺈﺻﻼح اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺪﺳﺘﻮري اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﺑﺈﺑﻌﺎد‬ ‫ﻗﺎدة ﺣﻤ ــﺎس ا ردﻧﻴﻴﻦ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٩٩‬وﻫﻲ‬ ‫ﺻﻴﻐ ــﺔ ﺗﻌﻨ ــﻲ إﻋ ــﺎدة اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ا ردﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺨﺎﻟ ــﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ وﺛﻼﺛﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫وإﻧﻬﺎء ﺣﺎﻟﺔ إﺑﻌﺎدﻫﻢ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﻌﻴ ــﺪ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﺒﻠ ًﻐ ــﺎ ﻳﻘﺪر‬ ‫ﺑ ـ ـ ‪ ٤٢٢‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻟﻠﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻨﺼ ــﺮم ﻟﻌ ــﺪم ﺻﺮﻓﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻢ إﻏﻼﻗﻪ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﻴًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺤﺮم اﻟﺠﺎري وﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﻴﻼدﻳﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎم ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺻﻼح ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟ ــﺮدادي‬ ‫إن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺳ ــﻴﻌﻘﺪ اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﻤﺨﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻼﺋﺤﺔ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫‪ “Ïn |F&²*” g+c ~< £ 6‬‬ ‫‪ÏMËH C+ j*yJ£º ,2c<(*K‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات واﻟﺬﻫﺐ ﺗﻔﻮق ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟـ ‪٣‬‬

‫ ‬

‫*‪ 9c MK c0y G* ^¥ M 2c­²‬‬ ‫‪ Ãcd 6&*K ¦ M5*y+ Ï+‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪g © jc¥h G*K jc H&²*K fcd }G*K v£¥ } G |Gcº‬‬

‫*&‪ g¥Gc G 4c¥ H ~I ^¥ - ,4£ ¶* g M^¶* gIcH‬‬ ‫‪ *5c/ c 6y + Ky d H ·c G* $*y 6‬‬

‫ ‬

‫ ‪ *+ '!#‬‬

‫ ‬

‫ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل وﻛﺎن ﻣﺎﻟﻚ ﻣﺤﻞ ﻣﺠﻮﻫﺮات‬ ‫ﻗﺪ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﺘﻌ ــﺮض أﺑﻮاب اﻟﻤﺤﻞ ﻟﻠﻘﻄﻊ‬ ‫ﺑﺄﺟﻬﺰة ا ﻛﺴ ــﺠﻴﻦ واﻟﻠﺤﺎم وﺻﺪم ﺑﺄن‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻤﺬﻫ ــﺐ واﻟﻤﺠﻮﻫﺮات اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑﻤﺤﻠﻪ ﻣﺴ ــﺮوﻗﺔ واﻟﺒﻘﻴﺔ ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫

‬ ‫‪K 3 ' L5 6# M 3 . .5‬‬

‫ ‪..‬‬ ‫ !!‬ ‫‪ ¥eCC¨ G* iF{CC 7 eCC£Gzf- ,4¦ CC H 2¦CC£/‬‬ ‫*‪ 2¦£pG* ¥zJ {1%* G3 § < Î1 µK iCC¨ :¦G‬‬ ‫‪ { G* iH¦ H K{ H ¡¨ 7a- CC s+ k/¦-R‬‬ ‫*‪ i H i H {¨H&* ¦ 6 iMe<{+ ,a/ ©D ©s G‬‬ ‫*‪ iH{ G‬‬ ‫&‪ e£H*}jG* iF{ G* i CC I&* }¨ M eH {fF‬‬ ‫*‬ ‫‪ GK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ e£I&µ e +4 i¨D{sG*K i¨ £ G* ¡H Ni¨Ge< Ni/42‬‬ ‫&‪ i¨f /&* l*{CCfv+ iIe jCC 6µe+K tCC 8 l‬‬ ‫‪*aCC+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡F{-R GK z¨ jG* CC 9¦H e£-e¨ 8¦- kCC 9KR‬‬ ‫‪ ©D esG* ¦CCJ e F eH CC 1 ©D eCCH r42 ©CCD‬‬ ‫‪ i M{ + i¨H¦ 0 iCC£/ eJ&*af- ,{CC¨mF leF{CC 7‬‬ ‫ ¨‪ ©D iCC fvjH CCGzF {CC j -K iCCjs+ iCCMa‬‬‫‪ e£Ge D&* ©D i+4e «jH e£-*4*{E‬‬ ‫‪ $© 7 ¤¨/¦- ¡CCH M $© 7 ÎD G3 CCHK‬‬ ‫‪ iF{ G* §G(* © <5 a0 § < $e fG* a G* ¡H‬‬ ‫*‪ t G* ¡CCH $© 7 *zD eCC ¨ / e£+ }CCj I ©CCjG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ ivf: ª&* uepI(µ 5ÎG‬‬ ‫‪ ¡CC¨j £ G* aCC0&* $eCC G* ¡CC< ©CCmMa0‬‬ ‫*‪ ¡CC< heCC= ªzCCG* $eCC G* iCCF{ G ¡CC¨j¨ ¨){G‬‬ ‫*&‪ © 9e G* ipsG* ª3 {£ 7 *¦: ,a/ ¡H $esI‬‬ ‫‪"lejM*K" 4e jI* le<e 6 kGe: ¤+e¨= gCCf +K‬‬ ‫*‪ l{CCDT ¦- iCC M¦: 4¦CC£ G eCCJe ¨ I ©CCjG* $eCC G‬‬ ‫‪ ,{ j H ,4¦ + ¥e¨ G* e£GÎ1‬‬ ‫*&‪ CCM¦s- ¦CCJ iCCGK*aj G* 4*zCC<&µ* CCJ&* aCC0‬‬ ‫‪ le sH ¡H iCCpj G* ,Îs G* ¥eCC¨ G* leCC¨ F‬‬ ‫*‪ iH{ G* i HK i 6a G* {<e G* §CCG(* if¨ G‬‬ ‫‪ ¥e¨ G* ¡H ¡ 0{G* ¦CC¨ 9 le/e¨j0* i¨f jG‬‬ ‫‪ ¡ G gCC/*K CC0 ¦J CC+ CCG3 ©CCD CC6&e+ µK‬‬ ‫*‪ a< e JµK&* ¡CCM{H&* ©CCD {CC s - iCC¨Ge 7(µ‬‬ ‫*‪ ¡< ¥e¨ G* CC E iGKa/ ¡< u¦CC 9¦+ ¢ÎCC<(µ‬‬ ‫*‪ )*afG* gCC¨-{- jM §CCj0 ,4{CC «j G* $eCC¨0&µ‬‬ ‫*‪ l*3 eCC Iµe+ cCC/¦D CC« fGeD iCCf 6e G‬‬ ‫‪ CCGzFK {CC¨+e G*K {CC¨ 6*¦ G* ¡CC< ueCCf 8‬‬ ‫<‪ a0 iCC 1e G* K $eCC G iCC D*aG* {CC¨-*¦ G* ¡CC‬‬ ‫*‪ i¨Ge G* i¨D*{j0µ* ¦ 8&* ¡H eIN e¨0&* *{j0µ‬‬ ‫(‪{ fH 6e G* i:e0‬‬ ‫*‬ ‫* ‪ ¡¨0 § < *Kz1'¦M µ §j0‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫={‪ ,{ G* ¥zJ oa0 e F ,‬‬ ‫*&‪ ©jG* ,aCC G* ¦CC: ¦CC£D ©CCIemG* {CCH&µ* eCCH‬‬ ‫*‪ 3(* ,a/ $e¨0&* « + ¡< ¥e¨ G* e£¨D kCCfpj0‬‬ ‫*(‪ eM&* K&* ¦f 6&* ¡< aM}M µ qsG* CC 6¦H ¢‬‬ ‫‪ ¢e 6 2aCC< ¡< J2a< aCCM}M µ reCCpsG* FK‬‬ ‫‪ µ le¨ 6e 6&µ* ©CCD { s M £FΣj 6*K ,aCC/‬‬ ‫‪ e sj 6µ* nCC¨0 ,{CC j G* l¦CC¨fG* ©D eCC F‬‬ ‫‪ ,{E¦ G* iF{ G* k¨G wf G*K w G*K ¨ jG*K‬‬ ‫ ‪ *{ G* eJ$Î < - §j0 u¦ 9¦+ GzG‬‬‫‪ i¨Ge G* i¨ £ G *aN ¨/ e/3¦ I N‬‬ ‫‪Î D ¢¦ - §j0K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ,5ej G* i¨D*{j0µ*K‬‬ ‫‪ 2¦ G a M µ ª&*{G* ÎCCj1eD eI¦sHe 6K‬‬ ‫‪ i¨ «E‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫*‪ g ¶* ± Î¥ hG* *£I + ^ » ÎH&²‬‬ ‫‪ ¨D&²* £qI gI5*£hH ,4£ ~+ Î |M‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬ ‫أﻛﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة أن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺴﻴﺮ ﺑﺼﻮرة ﻣﺘﻮازﻧﺔ‬ ‫ﻧﺤﻮ ا ﻓ ـﻀــﻞ‪ .‬ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ أﻣــﺲ ﺑ ـﻨــﻮاب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻌﻤﻮم اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ زﻳﺎرﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﺳﻤﻮه ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺰﻳﺎرة وﻓﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻃﻼﻋﻬﻢ ﺷﺨﺼﻴًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﻮرات ا‪O‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﺻﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬‬ ‫ووﺻــﻒ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻮﻓﺪ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺰﻳﺎرﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﻴﺢ ﻋﻀﺎء اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻔﻬﻢ أﻋﻤﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﺤﻜﻮﻣﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ وﺷﻌﺐ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺰﻳــﺎرات ﻟﻠﻨﻮاب اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺳﻤﻮ ﺳﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص »ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺴﻌﻰ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺣﺮﻳﺼﻮن ﻋﻠﻰ أن ﺗﺸﺎﻫﺪوا وﺗﺴﻤﻌﻮا‬ ‫ﺑﺄﻧﻔﺴﻜﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻜﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وﻣﻦ ﺧﻼل ﻟﻘﺎءاﺗﻜﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪة ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ ازدﻫﺎر‬ ‫واﺳـﺘـﻘــﺮار اﻟـﺒــﻼد‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺮار‬

‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻜﻞ وازدﻫــﺎرﻫــﺎ وﻫــﺬا واﺿــﺢ ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ واﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ واﻟﻬﺎدﺋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧــﻞ واﻟ ـﺨــﺎرج«‪ .‬وأﺷــﺎر ﺳﻤﻮه إﻟــﻰ أن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﺤﻮ ا ﻓﻀﻞ ﻳﺴﻴﺮ ﺑﻮﺗﻴﺮة ﻣﺘﻮازﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻪ ﻋﻮاﻗﺐ ﺳﻠﺒﻴﺔ وﻫﻲ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋــﺪد ﻣﻦ ا ﻣﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وأوﺿــﺢ أن ﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺘﻄﻠﻌﻮن إﻟﻰ زﻳﺎرة اﻟﻮﻓﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫أن ﻳﻌﻘﺪوا ﻣﻌﻬﻢ ﻧﻘﺎﺷﺎت ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫ا ﻓﻜﺎر ﺑﺸﺄن اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫ﺳﻤﻮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻧــﻮاف »آﻣــﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻘﺎﺋﻲ اﻟﻴﻮم ﻣﻌﻜﻢ‬ ‫ﻫﻮ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫــﺬه اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟــﻰ وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮﻛﻢ وا‪O‬ﺟــﺎﺑــﺔ ﻋﻠﻰ أي ﺳﺆال‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ ﺳﻤﻮه »اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﻋﻘﻮد ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﻤﺎ أﻧﻨﺎ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء ﻓﻠﺘﻜﻦ ﻧﻘﺎﺷﺎﺗﻨﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺻﺮﻳﺤﺔ«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻗــﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ داﻧﻴﺎل ﻛﻮاﺳﻴﺰﻧﺴﻜﻲ إن اﻟﻮﻓﺪ ﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻪ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرﺗﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﻴﻦ‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ داﻧﻴﺎل أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرات ﻟﻤﺎ ﺗﺸﻜﻠﻪ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻨﻮاب ﻟﻼﻟﺘﻘﺎء ﺑﻨﻈﺮاﺋﻬﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟـﺘـﻌــﺮف ﻋــﻦ ﻗــﺮب وﺑﻌﻤﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫*&‪gEc<(²* §K3 £ q+ g¥<£h G g 0 7^M ¥ ~ G* ÎH‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺑﺮﻳﺪة‬

‫ا‪%‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر‬

‫ﻳﺪﺷﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻣﺴﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻀﺎري ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق ذوي ا‪O‬ﻋــﺎﻗــﺔ‪ .‬وأوﺿــﺢ‬ ‫رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬

‫ﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ وﺗــﺄﻫـﻴــﻞ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﺒﺮﻳﺪة إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﺤﺴﻨﻲ أن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺤﻤﻠﺔ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫ذوي ا‪O‬ﻋــﺎﻗــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﺗــﺰاﻣـ ًﻨــﺎ ﻣــﻊ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‪ .‬وﺑﻴﻦ أن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق ذوي ا‪O‬ﻋﺎﻗﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﻣﻌﺎرض ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ‬

‫‪g0£h ¶* g¥+y G* g Hcn G ÏHy´* 2c1 <^+ ^¥ }M Ë: + ¦Fy‬‬‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫رﻋــﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣـﻴــﺮ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ﺑﻦ ﻃﻼل ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﺸﺎر رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫أﻣﻨﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﺸــﺎرﻳــﺔ ﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﻳﺞ ‪٥‬‬ ‫دﻓﻌﺎت ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٣٠٩٤‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺄ ﺳﻤﻮه اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﻮه‬ ‫ﻣﻦ إﻧﺠﺎز‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻔﻀﻞ ا‪ ،r‬ﺛﻢ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺟﻬﻮد ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣـﻴــﺮ ﻃــﻼل ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺎت ا ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة »أﺟﻔﻨﺪ« ورﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫أﻣـﻨــﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺤﻠﻢ وﻣــﺪ ﺟﺴﺮ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ اﻟـﻌــﺮب‪ .‬وأﻛــﺪ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟــﺬي ﺗﺠﺪه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬

‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻔـﻴــﻦ اﻟـﻤـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪ r‬ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬وﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪-‬ﺣﻔﻈﻬﻤﺎ ا‪-r‬‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳﻤﻮ ﻣﺴﺘﺸﺎر رﺋﻴﺲ أﻣﻨﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻋــﺎم ‪ ٢٠١٣‬م‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺑﺼﺪد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻲ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮراة ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺑﺈذن ا‪ .r‬وأﺑﺎن ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻟﻢ ﻣﻄﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أن ﻋﺪد اﻟﻄﻼب اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺨﺮﺟﻮا‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬إﻟﻰ ا ن ﺑﻠﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ اﺧﺘﺘﻢ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻔﻮﻗﺎت واﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫*‪gM4Ky¶* gHË | G ¤ h H K&* Ë I‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺎﺷﻢ‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣـﻴــﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ‪١٧‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺮم اﻧﻄﻼق ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ا ول ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر » اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺘﺠﺎرب وا ﻣﻞ »‬ ‫واﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم وأﻣﺎﻧﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮور وإدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬أﻋﻠﻦ ذﻟﻚ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺮﺑﻴﺶ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻣﺎم وﻗﺎل إن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة‬

‫ودورات وﻧــﺪوات وﻣﺤﺎﺿﺮات ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻣﻊ ذوي ا‪O‬ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫وﺣﻘﻮق ذوي ا‪O‬ﻋﺎﻗﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‬ ‫واﻻﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﺎت اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ ﻓــﻲ ﺗــﺄﻫ ـﻴــﻞ ذوي‬ ‫ا‪O‬ﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﺘﻤﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺸﺎدي ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴﻦ وﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻄﻔﻞ واﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺤﺴﻨﻲ أن ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﻴﻜﺮم اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬

‫ﺗﺰاﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﻤﻠﺔ واﻟﻤﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻋـﻤــﻞ ﻣ ـﻘ ـﺪﱠم ﻣــﻦ ذوي ا‪O‬ﻋــﺎﻗــﺔ ﻓــﻲ ا ﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺮﺳﻮﻣﺎت واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ واﻟﺘﻄﺮﻳﺰ‬ ‫وأﻋﻤﺎل اﻟﺰﺧﺮﻓﺔ واﻟﻤﺠﺴﻤﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻜﺮم‬ ‫ﺳﻤﻮه اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓــﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻣﻊ‬ ‫ذوي ا‪O‬ﻋﺎﻗﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻴﻦ ﻫﻤﺎ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺄﻫﻴﻠﻲ ﻓﺮدي ﻣﺨﺼﺺ ﻟﺬوي ا‪O‬ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ أﻓﻀﻞ وﺳﻴﻠﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ذوي ا‪O‬ﻋﺎﻗﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫ﻳــﻮﻣـﻴــﻦ وﻳـﺘـﻀـﻤــﻦ »‪ » ٤‬ورش ﻋـﻤــﻞ ﻣﻨﻬﺎ » ‪» ٣‬‬ ‫ﻟﻠﺮﺟﺎل وورﺷــﺔ واﺣــﺪة ﻟﻠﺴﻴﺪات ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان »‬ ‫إﻋــﺪاد ﻣﺪرﺑﺎت ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﺗﺴﺒﻖ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫‪.‬وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﻴﺶ إن ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺮأة ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﺎ ﺑﺪورﻫﺎ ا ﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ وﻏــﺮس ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﻛﺴﻠﻮك إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓــﻲ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪.‬وﻛﺸﻒ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ اﻟﻤﻌﺠﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ أن ﻧﺴﺒًﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟـﺤــﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮأة ﺑﺈﺷﻐﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﺴﺎﺋﻖ ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟﻰ إرﺑﺎﻛﻪ‪.‬‬

‫ا‪%‬ﻣﻴﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻃﻼل ﻳﺴﻠﻢ أﺣﺪ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﺷﻬﺎدﺗﻪ‬

‫‪g¥<c h/²* K'£ }Gc+ c N ;£H g¥Ey‬‬‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﺻﺪرت اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﺮﻗﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟـ)‪(٤٦‬‬ ‫ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ وﻣﻮﻇﻔﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮوع اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﺗﺐ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﻌﺎﺷﺮة واﻟﻤﺘﺮﻗﻮن ﻫﻢ‪:‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﺗﺤﻀﻴﺮ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم اﻣﺲ‬

‫*‪ -‬اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ )‪:(١٠‬‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺤﻀﺮﻣﻲ‬ ‫ﺷﻴﺨﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺤﺰام‬ ‫ﺳﻤﻴﺮة ﺳﻮﻳﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫ﻫﻴﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﻴﺪي‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫زﻫﺮة ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫ﺳﺎرة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺠﻴﻔﺎن‬

‫إﻳﻤﺎن أﻣﻴﻦ اﻟﻔﺮﺷﻮﻃﻲ‬ ‫*‪ -‬اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ )‪:(٩‬‬ ‫ﻣﻨﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ‬ ‫ﺳﺎرة ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫رﻳﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﺮﺟﺲ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﻫﺪى ﺳﻌﺪ ﺣﺒﺸﺎن‬ ‫دﻫﻨﺎء ﻋﻠﻲ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬

‫ﺟﻮاﻫﺮ ﺻﺪﻳﻖ اﻟﻬﻮﺳﺎوي‬ ‫ﺷﻴﺨﻪ ﻓﺮاج اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﻫﻨﺎء ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻌﻀﻴﺐ‬ ‫*‪ -‬اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ )‪:(٨‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﻧﻮاف ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻣﺴﺘﻮر اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻔﺎﻳﺰ‬ ‫ﻣﺼﻌﺐ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ زﻧﻴﻔﺮ اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫ﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ آل ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺮﺷﺎن‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺤﻴﻤﻴﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺼﻘﺮي‬ ‫ﺑﺪر ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﻣﻌﻴﺾ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎر ا‪r‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺿﺎﻓﻰ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﻬﻴﻠﺐ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻓﻬﺪ ﺷﻬﻴﻞ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﺳﻌﻮد اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﺴﻴﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺰاﻧﻲ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻌﻴﺜﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﻮده ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻠﻮي‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﺟﻤﻴﻞ ﺟﻼل‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﺪوﺧﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺻﻨﺖ اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﻮﺷﺎن‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺣﻤﺪان اﻟﺘﺮﺟﻤﻲ‬ ‫***‬

‫‪j*Î 7&chG* c h 6*K yF*xhG* Ëh 6* ¸(* fË G* £<^M ,^n+ ÃckG* Ïk hd¶* ¤ h H‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬أن ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺳﻴﺒﺪأ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟــﺪة ﻳــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ أﻳـــﺎم‪ ،‬ﻳﻌﻘﺒﺔ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﺤﻖ ﻟﻤﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ا ول ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر إﻟــﻰ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﻠﻘﺎءﻳﻦ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳُﻘﺪم ﺧﻼﻟﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻤﺒﺘﻌﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﻮاره اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﻤُﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺤﺮﺑﻲ إن وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ وﺟﻬﺖ اﻟﺪﻋﻮات إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﻢ‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫ﻟﻴﺤﻀﺮوا إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت وﻳﺴﺘﻔﻴﺪوا ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬

‫وﻳﻜﻤﻠﻮا ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ أوراق اﻟﺒﻌﺜﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻠﻤﻮا‬ ‫ﻗﺮارات اﺑﺘﻌﺎﺛﻬﻢ وﺗﺬاﻛﺮ ﺳﻔﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻤﻞ إﺟﺮاءات ﺗﺄﺷﻴﺮة ﺳﻔﺮه ﻣﻦ ﺳﻔﺎرات دول‬ ‫اﻻﺑﺘﻌﺎث اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻠﺐ ﺣﻀﻮر اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺷﺨﺼﻴًﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ أوراﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻪ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺣﺘﻰ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺛﻢ ﻳﺮاﺟﻊ اﻟﻮزارة ﻟﻴﺴﺘﻠﻢ أوراﻗﻪ ا ﺧﻴﺮة‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺪادًا ﻟﻠﺴﻔﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ُﺗﺼﺒﺢ أوراﻗــﻪ ﻧﻈﺎﻣﻴّﺔ‬ ‫ﻟ ﻗﺎﻣﺔ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد أن وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ ﺣﺮﺻﺖ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻫــﺬه اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت ﻋـﻠــﻰ اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋــﺪدﻫــﻢ ‪ ٨٧٢١‬ﻣﺘﻘﺪﻣًﺎ وﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓــﻲ أﻗــﺮب‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻟﻬﻢ ﻣــﻦ ﻣﻘﺎ ّرﻫﻢ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻳﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر واﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣﻤﺎ ُﻳـﻘـﺪّم ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬

‫وﻃـ ــﺮح ﻛــﺎﻓــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻔ ـﺴــﺎراﺗ ـﻬــﻢ ﺣ ــﻮل ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺄﻣﻮرﻫﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ وا ﺳﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ اﻻﺑﺘﻌﺎث‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻘﺪم ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻴﺪ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪ ،‬وروﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻘﺴﻴﻢ دول اﻻﺑﺘﻌﺎث إﻟﻰ‬ ‫ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ا وﻟﻰ )ﻛﻨﺪا(‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )أﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫وآﺳﻴﺎ‪ ،‬وأوروﺑﺎ(‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ )أوورﺑﺎ ﻓﻘﻂ(‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﻔﺎوت ﻋﺪد اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻣﻦ دوﻟﺔ إﻟﻰ دوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟــﺮﻳــﺎض ﺷﻬﺪ ﺣﻀﻮ ًرا‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ واﻟﻤﺒﺘﻌﺜﺎت ﺑﻠﻎ ﻧﺤﻮ ‪٣٠٠٠‬‬ ‫ﻣﺒﺘﻌﺚ وﻣﺒﺘﻌﺜﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ أوﻟﻴﺎء‬ ‫ا ﻣﻮر‪ ،‬واﻟﺘﻘﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﺴﺆوﻟﻲ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻌﻮا إﻟــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫وﻧﺪوة ﻧﻈﻤﻬﺎ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬

‫وا ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻫــﺎب ﺑﺎﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ واﻟﻤﺒﺘﻌﺎث اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت ن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻠﺘﻘﻮن ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟـﺨــﺎرج وﻳﺘﺒﺎدﻟﻮن ﻣﻌﻬﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣــﻮل ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻬﻢ أﻣــﻮر ﺑﻌﺜﺘﻬﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺳـﻔــﺎرات اﻟــﺪول اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺒﻌﺜﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑــﺎ ﻧ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻫــﻨــﺎك‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﺣـﺜـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣــﻦ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟــﻮزارة‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﻤﻬﻢ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ رﻏﺒﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻬﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ إﺟــﺮاءاﺗـﻬــﻢ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺒﻌﺜﺔ ﺳﻮاء اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ اﻟﻤﺒﺘﻌﺚ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫أو أﺳﺮﺗﻪ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ ) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪- % */ 0 1 234‬‬

‫'& ‪ "# $ %‬‬

‫ ‪ 5 6 7 (8 9‬‬

‫‪( ) *+,‬‬

‫<‪( :; -‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫*‪ g¥)c | G* g¥<£hG* oH*y+ 4*y h 6‬‬ ‫´ ‪j*4^t¶* H hn¶* gMc‬‬ ‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺟ ــﻪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات اﻟﻠﻮاء ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺮج ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺄﺿ ــﺮار‬

‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻤﺨ ــﺪرات ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﺑﺬﻟ ــﻚ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬

‫*&‪ “g¥I^h¶c+” y ~G* e |I ~M “§^ dG*”K g¥Gc G 4c¥ H ~I ^¥ - g M^¶* gIcH‬‬

‫&‪9 : +OP2+O3 QR S T " A 0> ;2< 0A *0 6 S T‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﻌﻴ ــﺪ أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧﻼل أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻣﺒﻠ ًﻐ ــﺎ ﻳﻘﺪر ﺑـ‬ ‫‪ ٤٢٢‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻦ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺻﺮﻓﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻢ إﻏﻼﻗﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺤﺮم اﻟﺠﺎري‬ ‫وﻗﺒ ــﻞ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﻤﻴﻼدﻳﺔ‬ ‫ووﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺼ ــﺮف‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﺒﻴ ــﻦ اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨ ــﻮد اﻟﻤﻮازﻧﺔ ﺣﺘ ــﻰ ا رﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ واﻟ ــﺬي اﻃﻠﻌ ــﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻓﻘ ــﺪ ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼ ــﺮف ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﺑ ــﻮاب‬ ‫اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ‪ ٪٦٨,٥٢‬ﺣﻴﺚ ﺻﺮف‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒ ــﺎب ا ول ‪ ٪٩٠‬واﻟﺒ ــﺎب‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ‪ ٪ ٤٦‬وﻫﻤﺎ ﻣﺨﺼﺼﺎن‬ ‫ﻟﻠﺮواﺗﺐ واﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ وإﻳﺠ ــﺎرات اﻟﻤﻘﺮات‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺼﺮف ﻣﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﻠﺼﻴﺎﻧﺔ ﺳﻮى ‪٪٦٥‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬

‫اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺼﺮف أﻳﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب‬ ‫اﻟﺮاﺑ ــﻊ اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺳ ــﻮى ‪ ٪ ٦٤,٨٠‬ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ :‬إن اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ا ﺻﻠﻲ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺒﻨ ــﻮد ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﻠ ــﺔ‬ ‫‪١٫٣٤٠٫٠٩٤٫٠١٤‬‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺧﺼ ــﺺ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﻠﺒ ــﺎب‬ ‫ا ول ‪١٤٥,٢٠٠٫٠٠٠٫٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺑﻠ ــﻎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﻠ ــﺔ‬ ‫‪٢١٨, ٧٤١٫٠٠٠٫٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل وﺧﺼ ــﺺ ﻟﻠﺒ ــﺎب‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ‪٢٣,٢٧١,٠٠٠,٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل وﺑﻠ ــﻎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﻠ ــﺔ‬ ‫‪ ٤٥٫٨٠٩٫١٦٠٫٠٠‬رﻳ ــﺎل وﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﺎب اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﺑﻠ ــﻎ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪٣٦١,٧٠٠٫٠٠٠,٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺑﻠ ــﻎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﻠ ــﺔ‬ ‫‪٣١٥, ٤١٩٫٣٤١٫٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل وﻓ ــﻲ اﻟﺒ ــﺎب اﻟﺮاﺑ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﺧﺼ ــﺺ‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪٥٥٣,٥٠٠,٠٠٠,٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﺑﻠ ــﻎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻨﺎﻗﻠ ــﺔ‬ ‫‪ ٧٦٠٫١٢٤٫٥١٣٫٠٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﻼح‬

‫ ‪6 UB5 V AW :C‬‬ ‫ ‪« F -» 2G" / !2YO‬‬ ‫ ‪? @A A :B $‬‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺮدادي ﻓﻲ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻌ ــﻪ أﻣﺲ‪ :‬إن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺳﻴﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻻﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت اﻟﻤﺨﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻼﺋﺤ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻧﺼﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻳﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫ﻃﺎرﺋ ــﺔ إذا رأى رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻠﺴﺔ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻟﻬﺎ ﺧ ــﻼل ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ا ﻋﻀﺎء‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻌﻘﺪ‬ ‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻤﻬﻢ‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟ ــﺮدادي أن‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ اﻟﻤﻨﻮﻇ ــﺔ ﺑ ــﻪ ﻻﺣﻆ أن‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺼ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ا ﺑ ــﻮاب ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‬

‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺒﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫واﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ وان ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻔ ــﻖ ﻣ ــﻊ ﻃﻤﻮﺣ ــﺎت وﻻة‬ ‫ا ﻣ ــﺮ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫اﻟ ــﺮدادي أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي‬ ‫وﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻟﺮﻏﺒ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻘﻴ ًﻘ ــﺎ ﻟﻄﻤﻮﺣ ــﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪا ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة‬

‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎدات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ اﺑﺘ ــﺪاء ﻣ ــﻦ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻬﺎ ﺑﻌﺪ دراﺳﺘﻬﺎ دراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ دﻋﺎﻧ ــﺎ ﻟﻌﻘ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ إﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﺒﻠ ــﺪي اﻟ ــﺬي ﻳﺮﺗﺒ ــﻂ‬ ‫ً‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﺑﺎﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻣﻨﺎﺣ ــﻲ اﻟﺤﻴ ــﺎة ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﺧﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪( ); #‬‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫= ‪ #‬‬ ‫< ' [ ‪Z20 E‬‬

‫ ‪! 0/> ?@4‬‬ ‫‪ ,{ 6&* ¡C SH ª2¦ 6 heCC 7 CT CQ CjQ C CG* {¨CS‬‬ ‫‪ CCC «CG* eE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪ 2KasH C12 l*3 e£I‬‬ ‫‪e+ § «H e ¨D 8¦- i ¨ +‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ i HepG* ©D r{v- 642 C S C< he‬‬ ‫‪ CG* G3 tDeC‬‬ ‫ ‪QF‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫;‪ ©D {C Q G* 4eCC M l*¦CC 6 1 ¡CCH {CCmF&µ T CC‬‬ ‫‪ iGe fG* CjQ C CU HR‬‬ ‫‪ Ne+{: ¤f E CC E4K q£j+* i ¨;¦G* l$eCC/ u{S CCCQD‬‬ ‫*‪ ,K{. ¢eF ¤ ¨Me + g-*{G‬‬ ‫ ‪ e£GeE e£D{ 8&e 6 ¨F eM4 µ%* i 1 ¥eM‬‬ ‫*‪ he G‬‬ ‫‪ a+µ ¢3(* F ¡H {mF&e+ ¤j MaH r4e1 ¤ C<Q‬‬ ‫‪ j 6* NÎJ&* ¨ jG* leF{ 7 kGeE i ¨ + ,4e¨ 6 ¡H‬‬ ‫*‪ ª{£ 7 CSE eM4 ¡ mG*K ,{¨ G* ifF{ G‬‬ ‫‪ l*¦ 6 +4&* ¡< aM}- ,a G‬‬ ‫‪ ¥{ D r*K}Ge+ { M he G*K ¢ej 6 i 6 k «H‬‬ ‫‪ M¦ - 9{ + µ(* GzG ¨f 6 µK ¡CC¨.ÎmG* ¡H h{CCj M‬‬ ‫‪ fG* ¡H‬‬ ‫ *‪ © v- $*{CC 8 iCCHe j+e+K ¤CC+ gCC0{M CC fG‬‬ ‫‪ if + CCGe G* ©CCD §CC <&µ* ©CCJ ,2eCC0 NeCC ¨ 6 eCC£ 1‬‬ ‫&‪ iG¦ + ¡CC¨ G* t+3 CC- £ G* iCC¨ F*{jG* ueCC+4‬‬ ‫*‪µ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ CG* §G(* kC «I* eM4 k + iM{£ 7 ,{¨fF‬‬ ‫ ‪ ,4e¨ G* E‬‬ ‫ ‪ if¨: ,{ 6&µ* N*aCC/ i ¨ + kIeF ¤CC/*K5 CC¨Ge‬‬‫‪ § <K i 9*¦jH r*K}G* i 0 ª2e< {£ G* iCC<¦ EK‬‬ ‫‪ ,24¦j H i¨G*{j 6&* e =&* ¦sG‬‬ ‫*‪ e J ¨ D ªKe sG* 2ef- § < l{ jE* i sG‬‬ ‫‪ iCC+{ H K&* iCCCQEeQ C Q: µK h{CCC Q CG* ¢eCC D CCCG 4¦CC «0‬‬ ‫*‪ ©fM4eCQ G* q¨ vG‬‬ ‫‪ ¤CjC C R 7 ©CCD ¤+e+ ¤/K5 CCH 12 r*K}CCG* CC‬‬‫‪T‬‬ ‫*‪ NeM{£ 7 eCCM4 CCC+ eJ{/&ej 6* ©CCjG* iCCIef G‬‬ ‫‪ fG* EK ,4e¨ G* E H k He «- ©jG*K‬‬ ‫‪ ksj I*K ,{CC G* l$e/K ,{CC C G* kCC0*4 eCC JK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&‪ F a + he G* CC jF* a D h*z G*K ,eCCIe G* h*¦CC+‬‬ ‫‪ H ¤¨D F&eCC¨G N*aCC0*K NµeM4 CC M µ ¤CCI&* 4¦CCH&µ* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ $eH i<{p+ ª¦-{M K&* }f1 i E ¥{ < i M{ 7‬‬ ‫‪ eM4 µ&* ¤CCf-*4 ªzG* he G* CCG3 CC I‬‬ ‫(‪ " M *3e D {C C G* µ‬‬ ‫*&‪* M µ tf 8‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ iMa fG* " CCM{ G* iCC<4eE § < 4eCC «1 ¨fM CCJ‬‬ ‫‪ 2e 8{ Ge+ ¤G ,aD*¦G* iGe G*K‬‬ ‫‪ § <K a 8*4 ¤G 4K{ G* " ¤-4e¨ + e+eF4 M CCJ‬‬ ‫‪ {C SJeC 6 ¤jfE*{H‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ " iCC ¨1 ¡CC MK iCC G* ¡CC< ©CC j M CCJ gCCC¨CT Q:‬‬ ‫*‪ g£I eH&* k -K k - ©jG* leMa jG* ¢epGK iMa fG‬‬ ‫*‪ © 9*4&µ* ¡H {CC¨H*¦£G* leJ¦ ¨F CG CCJeM(* {CC¨H*¦£G‬‬ ‫‪ ¤<2¦- e +4 ¡p G* gJe¨= ©DK ¥24e - ¦ 6‬‬ ‫‪ ,a<e G Ne ¨f - ¦M V F ¦CC MK ¤j/K5 M CCJ‬‬ ‫ ‪ eN «M&* F&µ* i ¨E {D¦M Gz+K $eC TFSK ¤G ¦ G* ¢(T eD‬‬ ‫" ‪ ©f G* e¨ 8 e¨ G* «D&eD iCC G GevH *zCCJ‬‬ ‫‪ {C1%Q * 4e D(*K ¦M e¨ 8 Î G* ¤¨ < 2K*2‬‬ ‫ *‪ " ¡¨G¦b G* ª&*4 e D 4ejsH ¥{H&* ©D ¤I‬‬ ‫(‪ ¦JK {CS C CG* H ¡:*¦H e0 *zJ ¢eF *3‬‬ ‫‪* g¨:‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ¤ 12 ¡H ¨ M ¨ D eM4 µ&* i 1 «f M ªzG‬‬ ‫‪ K&* ¥aC<eCQ‬‬ ‫ ‪R C-Q ¡H l¦ G* KeCQ CMQ ¨FK " eM4‬‬ ‫‪ " eM4 5KepjM µ 8evG* e G* ¡H ¤f-*4‬‬ ‫‪ "le+e/(* bGK&* eM ¢¦ - J " :e G* l¦ M ¨F +‬‬ ‫‪ K{ G* ©D e£s I le+e/(* ¡H ¢%µ* §j0 {£; eCCH‬‬ ‫*‪ pH $e «<&* a0&* iCCfGe HK }CSDeC0 CCCG iCCM}¨p jG‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫&‪ ^ }CSDeC0 ^ © G‬‬ ‫*‪* :e G* ¡¨ G* aC¨CS CMR ¢&e+ L4¦ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*(‪ {¨v+ Fe G&* " ¨ - Fa < J " i ¨;¦Ge+ CCsjG* *3‬‬ ‫‪ i jH {)e «G*K‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪ gDc I Ky }H - gDc } G‬‬ ‫*‪^= ^ + g`¥dG‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪدت ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ ﻏ ــﺪ اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪًا ‪O‬ﻃﻼق اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻜﺸ ــﻔﻲ ﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﻔﻬﺪ وﺣﻀ ــﻮر ﻣﻔﻮﺿﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻜﺸ ــﻔﻲ ﻓﻲ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ا‪O‬ﻃﺎر اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي ﻳﻘﺎم‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر )اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻦ ا‪O‬ﻳﻤﺎن ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻟ ﻧﺴ ــﺎن وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ(‬ ‫وﺗﺤ ــﺮص اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣﻠ ــﻪ اﻟﺨﻤ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ .‬ودﻋﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻔﻬﺪ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻣﺸﺮوع رﺳﻞ اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﺗﻔﻌﻴﻞ ا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻧﻤﺎذج ﻋﻤﻠﻴﺔ ‪O‬ﺟﺮاءات ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ وا‪O‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫وإﺑ ــﺮاز دور اﻟﻜﺸ ــﺎﻓﺔ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪم‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻤﻪ‬ ‫وﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ وﻟﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮﻛﺮ ﻣﻔﻮض ﺧﺪﻣﺔ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أن اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻠﺔ اﻟﺨﻤﺲ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻣﻦ أﻫﻤﻬ ــﺎ اﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ وإدراك اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺒﺎدرة ا‪O‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎون وﻣﺤﺒﺔ ا ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ ‬ ‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ g |¥)yG* ,^/ jË }H ¦ M ~¥ G* ¥ t‬‬‫‪ j*£ 6 +4&* ±‬‬

‫‪/ $ VH\I" ] ^ 0 #" Z > = > " _ 0 0 8‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‪ :‬أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف‬

‫‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات و‪ ٤‬ﻣﺸ ــﻜﻼت‬ ‫وإﻧﺠ ــﺎز ﻣﺸ ــﻬﻮد‪ ..‬ﻫ ــﺬه اﻟﻨﻘ ــﺎط‬ ‫ﺗﺘﺮﺟ ــﻢ ﺟﻬ ــﻮد ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻰ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻣﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟ ــﺬى اﺧﺘﺰل اﻟﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ اﻟﻰ ﺧﻄﺔ رﺑﺎﻋﻴﺔ وﻧﺠﺢ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻨﺠ ــﺎح ﻓﻰ اﻧﻬﺎء اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫ا رﺑﻊ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺣﻠﻢ‬ ‫اﻫﺎﻟﻰ ﺟﺪة ﺑﺎﻧﻬﺎﺋﻬﺎ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫و ﺑﺤﻴ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﻚ واﻏ ــﻼق ﻣﺮدم‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ‪ ..‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺴ ــﺘﻌﺮض‬ ‫ﻓ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﺟﻬﻮد اﻟـ ‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫وﺗﻘﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ا ﻣﺜﻞ اﻟﺬى‬ ‫ﻗﺎد اﻟﻌﺮوس اﻟﻰ ﺷﺎﻃﻰء اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻜﺔ ﺧﻼل وﻗﻮﻓﻪ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ وﺑﺠﻮاره اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺨﻀﻴﺮي‬

‫‪ ٤‬ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻓﻤﻨ ــﺬ أن وﺻ ــﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻄﺎر ﺟﺪة ﺑﻌﺪ ﺻ ــﺪور ﻗﺮار‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ أﻣﻴ ًﺮا ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ‪ ٤‬أﻋ ــﻮام‪ ،‬اﻟﺘﻘ ــﻰ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﻫﺎﻟﻲ وﻛﺎن اﻟﻘﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻠﻘ ــﺎءات ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻃﻠﺒﺎت ا ﻫﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬ ‫أرﺑ ــﻊ ﻣﺸ ــﻜﻼت اﻻوﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺮة اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﺳ ــﻤﻮﻫﺎ )ﺑﺤﻴﺮة اﻟﻤﺴﻚ( وﺗﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ﺑﻨﺤ ــﻮ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻊ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﺪر ﻛﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﻨﺤ ــﻮ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ﻣﺮدم اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺬي أﺣﺪث‬ ‫ﺗﻠﻮ ًﺛﺎ واﺿﺤً ﺎ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء اﻟﻌﺮوس‬ ‫وﺛﺎﻟﺜ ــﺎ ﻧﻘ ــﺺ اﻟﻤﻴ ــﺎه وراﺑﻌ ــﺎ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗ ــﻜﺎد ﺗﻐﻄﻲ ﺳ ــﻮى ‪ ٢٢‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﺑ ــﺪأت اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ‬ ‫ ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ــﻼ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ ﺑﺈﺣ ــﺪاث ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﻫﻜﻴﻠﺔ‬ ‫ا‪O‬ﻣ ــﺎرة وإﺿﺎﻓﺔ وﻛﺎﻟ ــﺔ وإدارات‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﻜ ــﻮن ذراﻋﻪ ﻓ ــﻲ اﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺤﺪاث ا‪O‬دارات‬

‫¿ ‪ 2P: ` +AI" ^' 'G / 1" a ' O3 " / W 2P0‬‬ ‫‪ PLb c'P8‬‬

‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠١١‬وﺗﻼﺷ ــﺖ‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻃﻮاﺑﻴ ــﺮ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺻﻬﺎرﻳﺞ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ رﺳﻤﻲ ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ أن أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪٦٠‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣ ــﻦ أﺣﻴ ــﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻐﺬﻳﺘﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﻴ ــﺎه‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻀ ــﺦ اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ واﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬﺎ أﺣﻴﺎء ﺷ ــﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫وﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺟﺪة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﺷ ــﻤﺎل ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‪ :‬ﺣ ــﻲ اﻟﺼﻔﺎ‪,‬‬ ‫اﻟﺮﺑﻮة‪ ,‬اﻟﻤﺮوة‪ ,‬اﻟﻔﻴﺤﺎء‪ ,‬اﻟﻨﺰﻫﺔ‪,‬‬ ‫اﻟﺒ ــﻮادي واﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﺳ ــﺘﺮﺗﻔﻊ إﻟ ــﻰ ‪٨٠‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ آﻟﻴﺔ ﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮاردة‪،‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻧﺤﻮ ‪ ٩٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﺗﻮزع ﻋﺒﺮ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ ﺣﻴﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ٩٥‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ا ول واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗ ــﻮزع ﻛﻤﻴﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ‪ ١٥٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﺻﻬﺎرﻳ ــﺞ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻣﻦ ﻧﻘﺎط اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ اﻟﻤﺘﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺼﺮف‬

‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻣﺘﺪت إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻧﺤﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻼل وﻗﺖ ﻗﻴﺎﺳﻲ‬

‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﻄ ــﺮق‬ ‫ﻋﺼﺮﻳﺔ وﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺼﺎد اﻟﺴﻨﻮات ا رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪٤‬‬ ‫أﻋ ــﻮام ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ :‬ﺟﻔﻔ ــﺖ‬ ‫ﺑﺤﻴﺮة اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤﻲ وﻋﻮﻟﺞ‬ ‫ﺧﻄﺮﻫﺎ اﻟﺒﻴﺌ ــﻲ وأﻋﻴﺪت ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻣﻴﺎﻫﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﺜﻼﺛﻴ ــﺔ أﻣ ــﺎ‬ ‫ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﻓﻘﺪ أزﻳ ــﻞ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‬ ‫وﺗﻢ اﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻦ آﺛ ــﺎره اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ زادت ﻃﺎﻗ ــﺔ ﺿ ــﺦ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ١٠٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥٥٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻳﻮﻣﻴًﺎ إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٫١‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ‪ ،‬وأﺧﻴ ًﺮا‬ ‫دﺷ ــﻦ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪ ،‬ﻣﻌﻠ ًﻨﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻬﻲ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺎﻟﺒﻪ ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻫﺎﻟﻲ ﺟﺪة‬

‫ﺑ ــﺪأ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪاﺧ ــﻞ وﻗ ــﺎم ﺑﻬﻜﻴﻠ ــﺔ ا‪O‬ﻣ ــﺎرة‬ ‫وإﺿﺎﻓ ــﺔ وﻛﺎﻟ ــﺔ وإدارات ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ذراﻋﻪ ﻓﻲ اﺣ ــﺪاث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﺳ ــﺘﺤﺪث‬ ‫وﻛﺎﻟ ــﺔ ا‪O‬ﻣ ــﺎرة ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺿ ــﺎف إدارات ﻫﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﺣﻴﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ إدارة اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫واﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺑ ــﻂ‬ ‫ا‪O‬ﻣ ــﺎرة ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ إدارة‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا ﺣ ــﻜﺎم اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻧﺠﺤ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻧﻬ ــﺎء ﺗﻜ ــﺪس ‪ ١٨‬ﺗﺠﻔﻴﻒ ﺑﺤﻴﺮة اﻟﻤﺴﻚ‬ ‫أﻟ ــﻒ ﺣﻜ ــﻢ ﻟﺘﺼﺒﺢ أﺣﻜﺎ ًﻣ ــﺎ ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٩٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫)ﺑﺤﻴﺮة اﻟﻤﺴ ــﻚ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻃﻠﻖ‬ ‫إدارة أﺧ ــﺮى ﻣﺜ ــﻞ إدارة ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ أﺷﺮﻛﺖ ا‪O‬ﻣﺎرة‬ ‫ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ ﻓﺌﺎﺗ ــﻪ‬ ‫ﻟﻮﺿﻊ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺣﺪد ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺪة ‪ ١٠‬أﻋ ــﻮام‪ ،‬إﻻ أن ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ ا ﻫﺎﻟﻲ ﺑﻀ ــﺮورة اﻧﻬﺎء‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وﺟ ــﻪ ﺑﺘﻤﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺣ ــﺪدت ﺑﺄرﺑﻌﺔ‬

‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ أﻫﺎﻟﻲ ﺟﺪة ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﻤﻰ‪،‬‬ ‫ﻟﺒﻴ ــﺎن ﺣﺠ ــﻢ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ ﻟﻠﺮواﺋ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﻌﺜ ــﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋ ــﻦ ﺗﻬﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﺴ ــﺮب اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻨﻪ واﻧﻬﻴﺎر اﻟﺴ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ أي ﻟﺤﻈ ــﺔ ﻻرﺗﻔ ــﺎع‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮب ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف ﻓﻴﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫أﻧﺸ ــﺄت ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت‬ ‫وﺗﻘﻊ ﺷﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﺣ ًﻠ ــﺎ ﻣﺆﻗ ًﺘ ــﺎ ﻟﻌ ــﺪم اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻣﻴ ــﺎه ﻟﻠﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻔ ــﺮغ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ‪١٢٠٠‬‬ ‫ﺻﻬﺮﻳ ــﺞ وﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺘﺤ ــﻮل ﺑﺬﻟ ــﻚ إﻟ ــﻰ أﻛﺒ ــﺮ ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫اﺻﻄﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻫ ــﻲ‬ ‫وﺗﺮﺗﻔ ــﻊ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٢٥‬ﻓﻮق ﺳ ــﻄﺢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻟﺆي اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ إن )اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺴﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ وأﺟﺮت دراﺳﺎت ﻣﺴﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪرت ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ﺑـ ‪٢٫٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑ ــﻊ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﺪر‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﻨﺤﻮ ‪١٠‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌﺐ واﻟﻤﻨﺴ ــﻮب‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٨‬ﻣﻠﻠﻴﻤﺘ ــﺮات‪ ،‬وﻫ ــﺬا‬ ‫ا ﺧﻴﺮ ﻛﺎن ﺳ ــﺒﺒًﺎ رﺋﻴﺴً ــﺎ ﻓﻲ ﻗﻠﻖ‬ ‫أﻫﺎﻟ ــﻲ ا ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺰﻳ ــﺎدة اﻟﻤﻨﺴ ــﻮب ﻳﻌﻨ ــﻲ اﻧﻬﻴﺎر‬

‫اﻟﺤﺎﺟ ــﺰ اﻟﺘﺮاﺑ ــﻲ ﻟﻬ ــﺎ(‪ .‬وﺗﺒ ًﻌ ــﺎ‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺑﺎﺷ ــﺮت ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه ـ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﻤﺴﻠﻢ ـ إﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﻤﻌﺎﺟﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮة واﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺎﻗ ــﺪت ﻣ ــﻊ إﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻟﺘﺠﻔﻔﻬ ــﺎ وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ )اﻟﺤﻤ ــﺄة(‬ ‫ﺑﺎﻟﻄ ــﺮق اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ ﺑﻘﻤﻴ ــﺔ‬ ‫‪ ٩٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻣ ــﻮازاة‬ ‫ذﻟ ــﻚ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻣ ــﻊ أﺣﺪ‬ ‫ﺑﻴ ــﻮت اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮات اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻴﺤﻴ ــﺮة‬ ‫واﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ اﻟﻤﺜﻠ ــﻰ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ )اﻟﺤﻤﺄة(‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮدم اﻟﻘﺪﻳﻢ‬

‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻮﻗﻊ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﻔﺲ ﻋ ــﺎم ﻟ ﻫﺎﻟﻲ‪ ،‬اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺮدم اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﺮدﻣًﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺰول ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎءه )ﻣﺮدم ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳ ــﻲ(‪ ،‬ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺮﻳﻤﺎن‬ ‫»ﺷ ــﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ«‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻪ ﻛﻤ ــﺮدم ﻟﻠﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ‪ ١٩٨٠‬و‪ ،٢٠٠٧‬اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻧﺤﻮ أرﺑﻌ ــﺔ آﻻف ﻃﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻦ دون ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫أﻳ ــﺔ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﺗﺒﻄﻴﻦ وإﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت ﺗﺠﻤﻴ ــﻊ »رﺷ ــﻴﺢ« أو‬ ‫ﻏ ــﺎزات وﺧﻼﻓﻪ‪ ،‬ﻣﺎ ﺧﻠﻒ أﺿﺮا ًرا‬ ‫ﺑﻴﺌﻴ ــﺔ ﻋﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺋ ــﻖ‪ ،‬وارﺗﺸ ــﺎح اﻟﻤﻴﺎه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‪ ،‬واﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪.‬‬

‫أﻧﻬﻰ ﻣﺸ ــﺮوع إﻏﻼق اﻟﻤﺮدم‬ ‫اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳ ــﺎت اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺷ ــﺮق ‪ ٪١٠٠‬ﺿﺦ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ‪ ٢٧‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة أﻫﺎﻟ ــﻲ ا ﺣﻴﺎء اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻧﺠﺤ ــﺖ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻠ ــﻮث اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه ﻓ ــﻲ ﻣﻀﺎﻋﻔ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺰاﻳ ــﺪ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮة ﻛﻤﻴ ــﺎت ﺿ ــﺦ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٠٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ‪،‬‬ ‫ا ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ‪ ٥٥٠‬أﻟ ــﻒ ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻏ ــﺎزات اﻟﻤ ــﺮدم اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳًﺎ ﻗﺒ ــﻞ ﺑﺪء أﻋﻤﺎل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﻃﺎﻗﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ‪ ٢٠٠٨‬إﻟﻰ ‪ ١٫١‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬

‫¿ ‪ $ ' Z de / 0 1 < e " _ 0 2P: ` +AI‬‬ ‫‪S $# ^'G‬‬

‫¿ ‪UP:# ^7 E ! " «] » / 0f7O g'>O‬‬ ‫<‪c" ' Z 2‬‬

‫اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ واﻟﻄﻔﻮﺣﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺟﺪة‬

‫وﺑﺤﻴﺮة اﻟﻤﺴﻚ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت‬

‫ﻳﺆﻛ ــﺪ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻟﺆي اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ أن ﻣﺸﺮوع اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺪة ﺗﺄﺧ ــﺮ ﻟﻨﺤ ــﻮ‬ ‫‪ ٣٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻟﻴ ــﻮم ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﺨﻄ ــﻰ واﻋﺪة ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪٢٠١٥‬م ﻫ ــﻮ ﻣﻮﻋﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪ .‬وﻳﺴ ــﺘﻌﺮض اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﺧ ــﻼل ا رﺑ ــﻊ ا ﻋ ــﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺷ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻳﺸ ــﻤﻞ إﻳﺼﺎل‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺗﻮﺻﻴ ــﻼت اﻟﺼ ــﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ إﻟ ــﻰ ‪ ١٣٢‬أﻟ ــﻒ ﻣﻨ ــﺰل‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺪأت اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا وﻟ ــﻰ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺑ ــﻊ ا ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻴﻼدي‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ﺑﺒ ــﺪء ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫‪ ٨٠٠٠‬ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﺗﺨ ــﺪم أﺣﻴﺎء ﻋﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ‪ :‬اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺮﺑ ــﻮة‪،‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻮادي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳ ــﺘﺒﺪأ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑﻊ ا ول ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ إدﺧ ــﺎل ‪ ٥٢‬أﻟﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﺻﺤ ــﻲ ﻟﻠﻤﻨ ــﺎزل ﻟ ﺣﻴ ــﺎء‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﺳﺘﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬ ــﺎ ا ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ )ﺷ ــﺎرع ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ ﺟﻨﻮ ًﺑ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺪود اﻟﺼﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﺷ ــﻤﺎ ًﻟﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻌ ــﺮوف ﺑﺎ ﺣﻴ ــﺎء اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻄﻰ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ا وﻟﻰ ﺑﺠﺪة(‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻬ ــﺎ اﻟﺼﻔﺎ‪ ،‬اﻟﻨﺰﻫ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺮوﺿﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺸ ــﺎﻃﺊ‪ ،‬اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺮوﻳ ــﺲ‪ ،‬ا ﻧﺪﻟ ــﺲ‪ ،‬اﻟﺮﺣ ــﺎب‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺮﻓﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻌﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺰﻫﺮاء‪ ،‬اﻟﻨﻬﻀﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻨ ــﻲ ﻣﺎﻟ ــﻚ‪ ،‬اﻟﻮاﺣ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻴﺔ ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺨﻴ ــﻞ‪ ،‬اﺑﺮق اﻟﺮﻏﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺤ ــﺎء‪ ،‬ﻗﻮﻳﺰة‪ ،‬ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺼﺎﻋﺪي‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻠﻴﺢ‪ ،‬اﻟﻤﺤﻤﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟ ــﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺴ ــﺎﺗﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺴ ــﺎﻣﺮ‪ ،‬اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻮﻓﻴ ــﻖ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪٢٠١٣‬م اﻟﺒ ــﺪء ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ‪٧٢‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠ ــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴ ــﺔ إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒ ــﺢ ا‪O‬ﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫‪٢٠١٥‬م ‪ ١٣٢‬أﻟﻒ ﺗﻮﺻﻴﻠﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ودﺧﻮﻟﻬﺎ ﺣﻴﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺗﺪرﻳﺠﻴًﺎ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫ ‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫&‬

‫*‪,y 7cdH ,4£ ~+ c )c;K < Ë<(²c+ g¥H£ ´* jc n G sc |G* 64^M L4£ }G‬‬ ‫ ‪M0P O hA i" : ;2< / J O< j‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﻄﻠﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ إن اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻼت‬ ‫اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح إدﺧﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺮر ﻳﻨﺎﻗﺸ ــﻬﺎ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺘﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﻏ ــﺪ‪ ،‬ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ا‪O‬ﻋﻼن‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋ ــﻦ وﻇﺎﺋﻔﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﺗﻔﺎق وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﻤﺨﺘ ــﺺ وﻓﻖ‬ ‫ا‪O‬ﺟ ــﺮاءات واﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﻟﻤﺼﺎدر اﻟﻰ أن ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﻘﺘﺮح ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬رﻓ ــﻊ اﻟﺴ ــﻦ اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ ‪ ١٨‬ﻋﺎم ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ ‪ ١٧‬ﻋﺎم‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ .‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻄﻠﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ا‪O‬دارة واﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻃﻠ ــﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ )ﺗﺴ ــﻊ(‬ ‫ﻣﻮاد ﻣﻦ ﻣ ــﻮاد ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم‬

‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﻗﻢ )م‪ (٤٩/‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٧/٧/١٠‬ﻫـ ــ‪ ،‬وإﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫) ﻣﺎدﺗﻴ ــﻦ( ﺟﺪﻳﺪﺗﻴ ــﻦ ﻟﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺘﻪ‬ ‫ﻏ ــﺪا ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ا‪O‬ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﻠ ــﻢ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫أن اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ ﻓ ــﺾ اﻟﻤﻨﺎزﻋ ــﺎت‪،‬‬ ‫وإزاﻟ ــﺔ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻤ ــﻮل ﺑﻪ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ ﺗﺪاﺧﻞ‬ ‫وازدواﺟﻴ ــﺔ‪ .‬وﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﺎق‬ ‫ذاﺗ ــﻪ ﺗﻘ ــﺪم ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋ ــﺎزب آل‬ ‫ﻣﺴ ــﺒﻞ ﺑ ــﺮأي ا ﻗﻠﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺎ ﺑﻀﺮورة‬ ‫أن ﻳﺸ ــﺘﺮط اﻟﻨﻈ ــﺎم أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻢ ﻣﺴﻠﻤًﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻌﻀﻮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴﻘ ــﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘ ــﺮة )‪(١‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع إﻧﻬﺎ وردت ﺑﺎﻟﻨﺺ‬ ‫ا ﺗﻲ )أن ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻀﻮ ﻛﺎﻣﻞ‬

‫ا ﻫﻠﻴﺔ( ﺿﻤﻦ ﻣﺎ ﻳﺸﺘﺮط ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻢ ‪ ,‬وﻫﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﺎﻧﻌ ــﺔ ﻣﻦ دﺧﻮل‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺤﻜﻢ ﻏﻴﺮ‬

‫ﻣﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬وﻣ ــﻦ وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈﺮه ‪-‬‬ ‫أي آل ﻣﺴ ــﺒﻞ واﻟﻤﻌﺘﺮﺿﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤ ــﺎدة ﻣﻌ ــﻪ ﻓ ــﺎن‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺧ ــﻼف ﻣ ــﺎ ﺣﻤﻠﺘ ــﻪ ﻟﻨ ــﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻌﺘﻨﺎ اﻟﻐﺮاء اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺖ‬

‫اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻗﻀ ــﺎء وﺗﺤﻜﻴﻤًﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻼ وﻻﻳ ــﺔ ﻟﻜﺎﻓﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﻠﻢ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻘﻬ ــﺎء ا ﻣﺔ‬

‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻨﻴﻔﻴ ــﺔ واﻟﻤﺎﻟﻜﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﻓﻌﻴﺔ واﻟﺤﻨﺎﺑﻠ ــﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻧ ــﻪ ﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻗﺘ ــﺮاح ﺑﻨ ــﻰ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬

‫ﻗ ــﺮاراه ﻓﻲ دورﺗﻪ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﺎﺷﺘﺮط ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻜﻢ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﺴﻠﻤًﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ آل ﻣﺴ ــﺒﻞ اﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳ ــﺮي أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻔﻘ ــﺮة )‪(١‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺎﻟﻲ )أن ﻳﻜﻮن ﻣﺴ ــﻠﻤًﺎ‬ ‫ﻛﺎﻣ ــﻞ ا ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء( وﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﻮع ﻣﻨﻔﺼ ــﻞ ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮي ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺠﻤﺎرك‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ‬ ‫وﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﺰراﻋﺔ ا ﻋﻀﺎء ‪,‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﻊ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ‬ ‫وﺟﻬ ــﺔ ﻧﻈ ــﺮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت ا ﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ‬

‫‪hL5d« h Fdu© Î }. Ë=)+‬‬

‫ﺗﺠ ــﺎه ﻣﻘﺘ ــﺮح ﻣﺸ ــﺮوع ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺠﻮدة وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎدة )‪ (٢٣‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺎت ا ﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻨﻮي‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫‪ ١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﺎﻗ ــﺶ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻜﺎن واﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ووزارة‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﻜﺎن واﻟﺘﻌﻤﻴﺮ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫‪Î }G* ¥+ 4c 6&* ± ,²cCC CC¶* g Gct¶* £CCI‬‬ ‫ ‪ !" #$‬‬ ‫ ''' '''*''') ('''''''' &‪ %‬‬ ‫ ‪ +, - ./" 0 " 1 2 3 45 6‬‬ ‫*&‪ ,4cnhG* yM5K ¸c H 4*y + 2^qµ* r+yG* |HcJ H £ <&* r+4 |Hc + Í |G* i<c+ l¤0 Í |G* ¤+ 4c 6&* ° ,±c µ* £ < ¡Ê<&* c 6* 4¢Fxµ* g { 6'¢µ* iH^E‬‬ ‫‪ 4*y G g Gc» ^ M y }hG* *xJ (* l¤0K gM2c G* Í G* *¢0&ÊG ¥ M¢ hG* ¤ hG* c 0&± Í |G* ,2cH c §1(c+ CJ uM4c-K 6 E4 g<c }G*K‬‬ ‫‪ E4 $*45¢G* { ¹ 4*y + ^ µ* CJ uM4c-K E4 $*45¢G* { ¹ 4*y + ,42c }G* ¥ M¢ hG* ¤ hG* ^<*¢ GK ¤G(* 4c |µ* g<c }G*K ,4cnhG* yM5K‬‬ ‫ ‪ D4 cH £ < $c +K g¤ M¢ hG* g 6c¤ {G* ^<*¢E DK gM2c G* Í= gGc³* c¤E ^M^qh+ g<c }G*K ,4cnhG* yM5K §M¢ h+ ¥ 9c G*K CJ uM4c-K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ uM4c-K E4 g¤ 1*^G* yM5K $*45¢G* { ¹ {¤)4 e)cIK ^ G* ¸K ¥ µ* ¢ {G* e0c 8 4*yE 4^ 8 ^ D &c |G* *x + g<c }G*K ,4cnhG* yM5K ¸c H‬‬ ‫ ‪ ¥ M c¨ *5Ê+ ¸*z G* ^ dG* – ,^/ g Dcq¨ %& ( )* 1

gdEc ¨ ¥ 9c G* CJ‬‬ ‫*&‪N K‬‬ ‫‪ cM4 G&* ¢ { 1 A cJ4^E g¤GcH gH*y + ,4¢Fxµ* g { 6'¢µ* gdEc H ±‬‬ ‫‪ c ¤D i EK ¥hG* g µ* ° 4^ }- ¼ c J*^0(* ¢ - &* £ < g¤ º q 8 mÊk+ gq 8 }I ° ,4¢Fxµ* g { 6'¢µ* g I £ < g+¢ G* 4*yE y |I cN ¤Ic.‬‬ ‫*‪ c H gdMyE K&* g Gctµ‬‬ ‫‪ cN H¢M y |< g { 1 ,^µ g Gctµ* c ¤D i EK ¥hG* ,&c | µ* yD Ê=(* cN kGc.‬‬ ‫‪ d §G* uM4c- dE Í |G* g 6 H cJ2*Íh 6* ¯ ¥hG* g q |G* < ,4¢Fxµ* g { 6'¢ G g qh {µ* gIc<(±* HcF y 8 ^< cN +*4‬‬ ‫‪ y 7&* ,^µ 2*Íh 6±* < ,4¢Fxµ* g { 6'¢µ* c M(* cN {Hc1‬‬ ‫‪ cN ¤)c I c :c |I g 64c¼ H ® c I(cD ±(*K g Gctµ* ,2Kc H ^ + ,4¢Fxµ* g { 6'¢µ* £ < ^M^ |G* ^ hG* x1&* cN 62c 6‬‬

‫==‪ 7 8 9 : ;5< = & > ?@ & 7A8 B0 C D" ; E7 F *0" G 8" H" #$ $ AH5 B0 I, <@ JK 7 D69 L< 6 M" = 2& *8" 2& +‬‬ ‫ > ‪ NNNOP $ = QQ R6S $ T,/8 = & > ?@ FP7 U +?@ )>8HC= & > ?@ V ,8C W )G XY&= Z > [ 0\ " 2& += F I= >8" I‬‬

‫‪T‬‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫<‪ / -‬‬ ‫ ‪Z2# 1 6 L k‬‬

‫‪ < +A % -< B C‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪2£G£H p4cµ*K 2£ H 1*^G* c ¨¥dG* §ÆG* ¢{ h¶* My:‬‬ ‫ ‪ l $3 l " fl L T UE‬‬

‫ ) ; <‪!..D 3 -‬‬ ‫‪ j G* iCCDem + ,4¦£CC H iCC¨p¨ 1 iCC MaH ¡< CC jI eCC J‬‬ ‫*‪ GzFK ¨ pG* ª4e G* ¡ jGe+ i/¦j G*K i¨Ge G* i¨j 6(µ‬‬ ‫*‪ L{1&µ* lÎHe jG*K lÎ 8*¦ G* ©D ª4e «sG*K © jG* a jG‬‬ ‫‪ lµ¦ G* ©D M{ G*K {¨f G* 6¦jGe+ i Ma G* ¥zJ {£j - e F‬‬ ‫*&‪ ¢eF gM{ G* ©CCD i Ma G* ¥zJ ¢&* CC=4 iCCM4epjG* *¦CC 6&µ* ª‬‬ ‫‪ ª{ G* £+¦ 6&e+K CC£j¨p 6 §CC < ¢¦¨ :¦G* eCC£Ie 6 CC ¨ M‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ $*{s G*K i ¨vG*K ¡M*} G £ <K £fs+ i.K4¦ G* £-*2e<K‬‬ ‫&‪ kEK §DK i Ma G* ¥zJ kG¦s- ,‬‬ ‫‪T epDK i¨fJzG* eH{G* ¢efmFK‬‬ ‫‪ LKa< e£j+e 8&* ¢&* a + i G* § + iM{ < i MaH §G(* © 6e¨E‬‬ ‫*‪ §j0 iM¦¨ 6%µ*K i¨+{ G* ¡¨-4e «0 H k/}jH* ©jG*K i.*asG‬‬ ‫‪ + i¨+{ G* 2KasG* r4e1 §G(* Ne¨0e¨ 6 e£j 6K e£j¨ 8 CC 8K‬‬ ‫*&‪ e J ¡ GK i¨ Ge G* i0e¨ G* i<e 8 ©D Ne £H Ne E4 ksf 8‬‬ ‫‪ M eH ¡M}G* ¦ M ©+{< mH‬‬ ‫‪ G&µ*K § 6&µ*K ¢}CCsG* +K $eCCEa 8&µ* a0&* ©G § 0 aCC D‬‬ ‫*&‪ i Ge+ M{ jGe+ { 7 §j0 4e G* r4e1 ¤HaE 9K e0 ¤CCI‬‬ ‫‪ ,a)e G* ©J iM}¨ pI(µ* i GeD F i¨+{ G* iM¦£G* + iDe mG*K‬‬ ‫‪ La0(* ¥zJ kCCIeFK gIe/&µ* iCCDemF gf + eCC J iCCGK*aj G*K‬‬ ‫‪ i.2es G* ©D i / g<e + e ¨ < a 8* eHa < l%‬‬ ‫*‪eCC/e G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ G ¢(* © 6e jG* ¦ )e D i¨+{ G* i Ma G* - ©D i¨+{ G* ¤j +‬‬ ‫‪ e j G NeHe - CC£p- ©jG* iM¦¨ 6%µ* iCC¨ pG* ¡H £ ¨ / CC I‬‬ ‫*‪ i G* a¨ 6 ¦CCJ ©f /&µ* CC v G* i Ma G* ¥zCCJ §CCDK iCC¨+{ G‬‬ ‫‪ ¢e H F ©D eCC HeH&* ¥apI ©f /&µ* *zCCJK iM¦£G*K iCCDe mG*K‬‬ ‫‪ 2e G*K *¦CC 6&µ* ©DK iCC¨0e¨ G* ¡FeH&µ* ©CCD <e G* ©CCD‬‬ ‫‪ {¨m G*K i 6*¦G* Ö* 94&* ©D ¦p- aE ¤I&e+ ¨ «MK J{¨=K‬‬ ‫‪ ,a)e G* ©J eJ4K}M ©jG* a fG* i G ¢&* ap¨G i¨f /&µ* ¢*a fG* ¡H‬‬ ‫‪ i G* ksf 8&* i Ma G* ¥zCCJ §DK ¨ pG* § < i 9K{ G* CC+‬‬ ‫*‪ &µ* i G* ©J iM}¨ pI(µ‬‬ ‫*&‪ KaG* ¢aH ¡CCH {¨m G* § < i Ma G* ¥zJ kCCHa - a G ¦CCE‬‬ ‫*‪ Da- §G(* L2&* e H i ¨m G*K i¨Ge G* i¨j 6(µ* j Ge+ i¨+{ G‬‬ ‫*‪ i¨+{< i jvH le¨ / ¡HK gIe/K h¦ 8 F ¡H e£¨G(* { fG‬‬ ‫‪ lΨ£ j G N*{CC I e£¨D iHeE(µ*K l*4eCC G* $*{ G i¨+{< {CC¨=K‬‬ ‫*‪ 0K lµeCCp G* ¡H {¨m G* ©CCD 6*¦G* ueCCj Iµ*K iCCM{ G‬‬ ‫‪ g¨Ge 6&*K l*2eCC<K leDe .K leCCM¦J ¤ H L{ fG* CCDajG* *zCCJ‬‬ ‫‪ ¡¨¨ :¦G* ¢e G* ¡H 2Kas G* 2a G* ª&* i G* ¡< jv- ,e¨0‬‬ ‫*‪ iDe mG*K iM¦£G* aCCf-K ¦s- ©D gf G* ¦J *zCCJK ¡CC¨¨ 8&µ‬‬ ‫*‪ L{I ¤¨ <K g < § < Ne 6&*4 eCCjf IeD i Ma G* ¥zJ ©D iCC¨+{ G‬‬ ‫*&‪ iM¦£G* he 0 § <K Ne¨Ge= ¤ . Q DS 2R aE ª{ G* a jG* *zJ ¢‬‬ ‫‪ e£ H NµaCC+ k 0K iCC Ma G* jG iCC ¨ 8&µ* iCC¨+{ G* iCCDe mG*K‬‬ ‫*‪ ijs+ i¨+{< iDe . µ § M i¨+{=¦¨ 6%µ* ª&* i/K} G* iDe mG‬‬ ‫‪ ,aMa/ iDe . ,2µK ¢eF G3 rejIK ijs+ iM¦¨ 6%*K iCC¨+{= µK‬‬ ‫‪ M{ 6 9ev +K i p£‬‬ ‫‪* ifM{=K imMa0K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫&‪V H iM¦JK iDe . ª‬‬ ‫‪ i Ma G* - ©CCD ¢¦GK'¦ G* {CCsjMK j£M CCG *3(* ¤CC¨ <K‬‬ ‫‪ )e£G* DajG* *zJ ipGe HK i .e G* L{1&µ* i¨p¨ vG* ¢a G*K‬‬ ‫*(‪ {¨= e£ « + ©jG* i¨f /&µ* leDe mG*K leCCM¦£G* ¡H £IaH §CCG‬‬ ‫‪ i.4eF e J ¢¦ j 6 i M{ G* i¨HÎ 6(µ* l*2e G*K a¨Ge j G )ÎH‬‬ ‫‪ i¨p¨ vG* i¨+{ G* iDe mG*K iM¦£G* § < Ne Ge+ N*{¨.&e- {.'¦- ,{¨ 1‬‬ ‫*‪ iH2e G* e¨/&ÎG i.K4¦ G‬‬ ‫‪ ©D { I CCJ Ne+*¦/ {CC j MK ¤CC I u{CC M *'¦CC 6 eCC JK‬‬ ‫<‪ { j IK iG¦£ G* ¥z£+ if¨fsG* i¨+{ G* e j GK eIa¨Ge -K e -*2e‬‬ ‫‪ {.a - §j0 i )e G* i<{ G* ¥z£+ ,24¦j G* i¨Ia G* M{: ©CCD‬‬ ‫‪ &* " ¡CCH}G* 4K{H CCH i.K4¦ G*K iCC ¨ 8&µ* eCC jDe .K eCC jM¦J‬‬ ‫‪ eH § < Des G jG*K iCC sGe+K i ¨ G* f G* ¡< CC jX RI‬‬ ‫‪ "e £ H § f‬‬‫< ‪ ,4e «sG*K §CCE{G*K aCC jG* a 9 eCC G ¡sI ¦CC G* §CC‬‬ ‫‪ he 0 § < ¢¦ - µ ¢&* i M{ 7 q¨ vG* ©D 4eJ25µ*K i¨Ia G*K‬‬ ‫‪ a G* $*4K ¡H Ö*K i.K4¦ G* i¨+{ G* e jM¦JK e jDe .‬‬

‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺰدوج‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ ﻣﺨﺎوف أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺘﻨﺰه اﻟﺒﺮي‬ ‫اﻟﺒﻴﻀ ــﺎ؛ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺿﻴﻘ ــﻪ‪ ،‬وﻛﺜ ــﺮة اﻟﻤﻨﻌﻄﻔﺎت ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﻤﺮور ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ‪ ٦٠‬ﺣﺎد ًﺛﺎ ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ رﻗﺎﺑﺘﻪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ أﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ :‬ﻣﺘﻨ ــﺰه‬ ‫اﻟﺒﻴﻀ ــﺎ اﻟﺒﺮي ﻣﻦ أﺟﻤ ــﻞ اﻟﻤﺘﻨﺰﻫ ــﺎت اﻟﺒﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬واﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻳﻮدون اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻳﺮﻓﻀﻮن ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﺿﻴﻖ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻋﺪم وﺟﻮد إرﺷ ــﺎدات ﺗﺤﺬﻳﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧ ــﺎرة‪ ،‬وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺤﻔﺮﻳ ــﺎت ﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ووﺟﻮد ا‪O‬ﺑﻞ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬وﻗﻌﺖ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺤ ــﻮادث ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻛﺎن آﺧﺮﻫﺎ‬ ‫وﻓ ــﺎة أرﺑﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎدث ﺗﺼ ــﺎدم‪ ،‬وﻣﻦ أﺷ ــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎدث اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻪ ﻻﻋﺐ ﻧﺎدي أﺣﺪ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺧﻮﺟ ــﺔ ﻣ ّﻤ ــﺎ أدّى ﻟﻮﻓ ــﺎة واﻟﺪﺗ ــﻪ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﻨﺰاوي‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﻴﺪ ا‪%‬ﺣﻤﺪي‬

‫ﺑﺘﻮﺳ ــﻌﺔ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺘﻨﺰه اﻟﺒ ــﺮي اﻟﺒﻴﻀﺎ‪ ،‬وﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﻴ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤ ــﺎ ﻟﺘﻔ ــﺎدي إزﻫ ــﺎق أرواح‬ ‫ﺑﺮﻳﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺧﺸ ــﻴﻢ اﻟﻤﺘﻨ ــﺰه اﻟﺒ ــﺮي ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﻨﻔﺴ ــﻨﺎ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن دورات اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻣﻈﻼت اﻟﻌﻮاﺋﻞ وا ﻟﻌﺎب‬ ‫ﻻ ﺗﻔﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮض اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺈﻧﺎرة اﻟﺒﻴﻀﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﺪﺧﻠﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﺘﻨﺰه اﻟﺒﺮي ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ا ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻤﻴ ــﺪ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﺧﺸﻴﻢ‬

‫أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ا ﺣﻤ ــﺪي‪ :‬ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺘﻨ ــﺰه اﻟﺒﺮي ﺣﺼ ــﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ا رواح‪ ،‬وأﻗﻌﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤّﻦ ﻳﺮﺗﺎدوﻧﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫وﻋﻮرﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا أﻧ ــﻪ ﻣﻦ ﻣﺪﺧ ــﻞ اﻟﺨﻠﻴ ــﻞ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺜﺮة اﻟﻤﺰارع ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﻤﻴ ًﻨﺎ وﺷ ــﻤﺎ ًﻻ وﻛﺜ ــﺮة اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺠ ــﺐ اﻟﺮؤﻳ ــﺔ ﻟﻠﻄ ــﺮف ا ﺧ ــﺮ ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺠﻨﻮﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب‪ .‬ودﻋ ــﺎ إﻟ ــﻰ إﻋ ــﺎدة‬ ‫دراﺳﺔ وﺿﻊ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﻴﻀﺎ ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ا رواح‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻋﻤﺮ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﺎد‬ ‫اﻟﻨ ــﺰاوي رﺋﻴ ــﺲ وﺣ ــﺪة اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺘﺤ ــﺪث‬

‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻤﺮور ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة أن ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺰه اﻟﺒﻴﻀ ــﺎ اﻟﺒﺮي ﻳﺤﺘ ــﺎج ﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻟ ــﺪى إدارة اﻟﻤﺮور‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ رﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻟﻮزارة اﻟﻄ ــﺮق ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﺜﺮة‬ ‫ﻣﺮﺗ ــﺎدي ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺘﺰة ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻣ ــﺮور اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة وﻓﺮ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻓﺮق ﻣﺮور ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮورﻳﺔ وﻗﺖ اﻟﺬروة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋﻦ اﻟﻤ ــﺮور اﻟﺴ ــﺮي‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﻨﺰاوي أن أﻛﺜﺮ أﺳ ــﺒﺎب ﺣﻮادث اﻟﺒﻴﻀﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﺘﻬ ــﻮر ﻣ ّﻤ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮدون اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘ ــﺔ رﻏ ــﻢ وﺟ ــﻮد ﻟﻮﺣ ــﺎت إرﺷ ــﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺗﻨﺒﻴﻬﺎت ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎت وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫وﺿﻊ ﻛﺎﻣﻴﺮات ﺳﺎﻫﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺘﻨﺰه اﻟﺒﺮي‪.‬‬ ‫وﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﻟﺤﻮادث ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﺣﺎد ًﺛﺎ ﻣﺮور ّﻳًﺎ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷ ــﺪ ﻗﺎﺋﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ﺑﺎﻟﺘﺤﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ ا‪O‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻟﺘﻔ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺤﻮادث واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ا رواح‪.‬‬

‫ﺣﺎدث ﺳﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎ‬

‫‪fouadkabli@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪ scn + ¦ hqM ,4£ ¶* g M^¶* ¥‬‬‫”‪ c ¶* £M jc¥Gc D 7^MK “42*£F‬‬

‫ﺧﻴﺎم ﺗﻨﺼﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎ‬

‫ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎ‬

‫‪Ï |hH ¢yM^M “g 6£d |d G” cN Gc¼ cN ~H J*^- g M^¶* j*5*£/‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي‬ ‫أﻟﻘ ــﺖ ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أول‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٦‬ﻣﺘﺴ ــﻠﻠﻴﻦ اﺗﺨ ــﺬوا ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺟﻮار ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺒﺎء ﻣﺼﻨﻌﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﻟﻠﻤﺄﻛﻮﻻت‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ » اﻟﻴﻐﻤ ــﺶ واﻟﺒﺴﺒﻮﺳ ــﺔ »‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ دورﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮازات واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺤﺮي ﻗﺪ أﻋﺪت ﺧﻄﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻟﻨﻈﺎم ا‪O‬ﻗﺎﻣ ــﺔ واﻟﻤﺘﺎﺟﺮة‬ ‫ﺑﺼﺤ ــﺔ ا ﻃﻔ ــﺎل ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﻤ ــﻼزم أول ﺑﻨ ــﺪر ﻣﺤﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪي‪ ،‬وداﻫﻤﺖ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺑﻤﺮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺗﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٦‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌ ــﺪون اﻟﻌﺠﺎﺋ ــﻦ ﻟﻜﻲ ﺗﺠﻬﺰ‬ ‫ﻟﺒﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻼب اﻟﻤﺪارس وداﺧﻞ ا ﺣﻴﺎء اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ورﺋﻴﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ا‪%‬ﻫﻠﻴﺔ ﻟ‪T‬دﻻء وﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع وزارة اﻟﺤﺞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﻞ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺔ ا‪O‬دﻻء ﺑﻨﺠﺎح » ﻛﻮادر‬ ‫» ﺧﻼل اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺜﻤ ــﺎن ﺑ ــﻦ ﺷ ــﻤﺎس ﺣﻀﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ﺣﻮاﻟﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ا ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــ دﻻء وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓ ــﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺤﺞ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﺠ ــﺎوي‪ ،‬وﻗﺎل دﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﺣﻮاﻟﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ا ﻫﻠﻴﺔ ﻟﻼدﻻء إﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻗﻌﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻗﺒﻞ ‪ ٣‬أﻋﻮام ﻛﺎن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ‪ ٥٥‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ‪ ،‬وﻫﺎ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺠ ــﺪ اﻟﻌ ــﺪد ﻗ ــﺪ ﻗﻔ ــﺰ إﻟﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـ ‪ ٢٠٠‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻨ ــﻮاة ﻋﺜﻤ ــﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺷ ــﻤﺎس‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳﻌﻜ ــﺲ‬

‫ﻣﺪى ﻧﺠ ــﺎح ﻫﺬه اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻢ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﺷ ــﻤﺎس ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻣﺮﺋﻴًﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ) ﻛﻮادر ( ﻣﻨﺬ ﺗﺪﺷﻴﻨﻪ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ١٤٣٠‬ﻫـ‪ ،‬وﻋﺮض آﺧﺮ ﻋﻦ‬ ‫أﺑ ــﺮز ﺑﺮاﻣ ــﺞ وﻣﻨﺎﺷ ــﻂ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﺷ ــﻤﺎس‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻋ ــﺮض ﻣﺮﺋﻲ ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻛﻮادر‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺪم ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻛﻠﻤﺔ اﻛﺪ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا أن ﻳﻌﻜﺴ ــﻮا‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺸﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﺳ ــﻄﺮوه ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﻞ راﺋ ــﻊ‬ ‫وﻣﺘﻤﻴ ــﺰ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا ﺑﻪ ﻛﺴ ــﺐ‬ ‫ﺛﻘﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﻓﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ا ﻫﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟ ــ دﻻء ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ ﻧﺠﺎﺣﻬ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫أﺛﻨﺎء اﻟﻤﺪاﻫﻤﺔ‬

‫أدوات اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫ﻣﺴﺘﻐﻠﻴﻦ اﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺧﺮ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم ﺟ ــﻮازات ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻔﻘﻴﺮ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ً‬ ‫ﺧﻄﻄ ــﺎ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺗﻘﻮم دورﻳ ــﺎت اﻟﺠﻮازات ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‬ ‫وﻣﻼﺣﻘ ــﺔ اﻟﻤﺘﺨﻠﻔﻴ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﻮم اﻟﺪورﻳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤ ــﺮي ورﺻ ــﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ا‪O‬ﻗﺎﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ا‪O‬ﻗﺎﻣ ــﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ وﻫﻨﺎك ﻋﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺘﺴ ــﺘﺮﻳﻦ ﻣﻤ ــﻦ ﻳ ــﺆون اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ا‪O‬ﻗﺎﻣ ــﺔ أو ﻟﻠﻤﺘﺴ ــﻠﻠﻴﻦ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ اﻟﻔﻘﻴ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﺤﻤﻼت ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺻﻮرﻫﺎ وأﺷﻜﺎﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﻔﻘﻴﺮ‬

‫اﻟﻤﻼزم اﻟﺮﺷﻴﺪي أﺛﻨﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ‬

‫ ‬ ‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ % +4‬‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫‪%‬‬

‫‪ 9*yH&²c+ ¹cJ&²* 2^T -K “gHy ¶* g H gI*y /” y 8c­ y ~G* ¢c¥H‬‬ ‫‪ 0 "k _ 0 U 8 A b " / 0 28" / L Z 8‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫أﻛﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﺿﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﺠﻌﺮاﻧﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺨﺎوﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ وﻣﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ ﻣﻦ أﺧﻄﺎر دون أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺤ ــﺮك ﻋﺎﺟ ــﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ وﻗﺎل ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻤﺴ ــﻌﻮدي‪:‬‬ ‫إﻧﻨﻲ أﺷ ــﻌﺮ ﺑﺎ ﺳ ــﻰ واﻟﺤﺰن وأﻧﺎ أرى ﻫﺬه اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ ﺗﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺷ ــﻮارع اﻟﺠﻌﺮاﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺠﺮﻳﺎن ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻋﺪم وﺟﻮد ﺷ ــﺒﻜﺔ ﻟﻠﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﻒ ﻫﺬه اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻤﺴ ــﻌﻮدي ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﺑﻌﺪة ﻃﻠﺒﺎت اﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻣﺜﻞ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻓ ــﺮع وزارة اﻟﻤﻴﺎه ‪O‬ﻳﺠﺎد‬ ‫ﺣﻠﻮل ﻋﺎﺟﻠﺔ ﻟﻬﺎ أﻻ إن اﻟﻮﺿﻊ ﻻ ﻳﺰال ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة اﺷ ــﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا اﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻴﺎه ﻟ ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﺗﻤﺮ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣﻦ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤﻲ واﻟ ــﺬي ﻳﻔﺘﺮض أن ﻳﻜﻮن ﺑﻌﻴﺪًا ﻋ ــﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ أوﺟﺎع اﻟﻤﺮﺿﻰ وﺧﺎﺻﺔ ا ﻃﻔﺎل وﺻﻐﺎر اﻟﺴﻦ‪.‬‬ ‫أﺿﺮار ﺑﻴﺌﻴﺔ‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻣﻨﻴ ــﺮ اﻟﻤﻘﺎﻃ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن ا ﺿ ــﺮار اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‬ ‫واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ ﻻ ﺗﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﻠﻮﻳﺚ اﻟﻬﻮاء واﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ واﻟﺘﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻓﻲ إﺻﺎﺑﺔ ا ﻃﻔﺎل ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺮﺑﻮ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ا ﺿﺮار‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻒ ﻃﺒﻘﺎت ا‪O‬ﺳ ــﻔﻠﺖ واﻧﺘﺸ ــﺎر اﻟﺤﻔﺮ‬ ‫واﻟﻤﻄﺒﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت ا ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻘﺮى‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺠﻌﺮاﻧ ــﺔ ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﺒ ــﺮ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺘﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻛﻮﻧﻪ أﺣﺪ أﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺼﺪﻫﺎ ﺣﺠﺎج ﺑﻴ ــﺖ ا‪ r‬اﻟﺤ ــﺮام واﻟﻤﻌﺘﻤﺮون ﻋﻨﺪ‬ ‫وﺟﻮدﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻬﻞ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ ﻣﻠﻴﺒﺎري ﻗﺎل إن ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ا ﻣﺎﻧﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺸﻔﻂ ﻫﺬه اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮدﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف ﺣﻮﻟﺖ اﻟﺸﻮارع إﻟﻰ ﺣﻔﺮ وﻣﻄﺒﺎت ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﺒﺎدل اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬

‫ @<‪!] ^" _P `a U 6 0" 0>8" = b0" >" 2& Y‬‬ ‫ < '''''''‪I,‬‬ ‫‪ ;83 W !] ^" _P `a 0>8" = b0" >" 2& Y<@ W0>9‬‬

‫@ ‪U 6 0" OC7C ^ & " & $ B6 & *c8‬‬ ‫ ‪ " 8" d=7 D" ; 7P 89 I? B0‬‬ ‫ ‪)Z?@ B0 efg× h W P7i )G P )A9@= 2j k@ = C ;8" 2 3 &Y T MP 8 fgh 1‬‬ ‫ ‪ l A ! MA 0" P7i m"JG= U " ^0" B0 M Y 3= F )Z?@ B0 ef × h l A C& Y< P7i n fgh 1‬‬ ‫‪ =7 ; = C o = 0_$ )\ Y F 0" `8P 4 = C m p= e 6$? q D K. ;( F j 6H" ef × h‬‬ ‫‪f × h ;6 )G 8 0" r7\? = ) > 0" P7i= 0\ " I & s B0 t D Z= m u d, = vH p‬‬ ‫‪Qm"L W ? I< j 6H" I 9= vH p =7 ;" VG7C= ) >$ P7/" j $ ) E 9 F efw× h W )A9 @= e‬‬ ‫ ‪B6 $ )\ 6 x 2&=Y F y0 f × h l A l & P7i= N l & `0" W j 6 1‬‬ ‫ ‪Q)'''''''''''''Z?@ B'''''0''''' B'''''6''''' '''''$ ''''' x ''''''' ''''''' U &=Y n''''' ''''' fgh 1‬‬ ‫ ‪Q. . 27 D F U " ^0" j k 0" lk F U " ^0" j 6H" x U &=Y l \ f h 1‬‬ ‫‪Q '''' ,'''' '''' ''''" )'''''] ''''' ''''' = V'''' ''''G7''''9 F'''''' O'''''C7''''' U '''''C '''''H'''''S R'''''' ? ''''''9 1g‬‬ ‫‪QU P k<@ > P G ] 7; " U Y ''>''" I? ' HC j 7; " G7 p W ; D & z < 1w‬‬ ‫ ‪Q ''' ,''' ''' '''" )''''] '''' '''' = 7'''P '''8''' t '''''''$ X '''''P '''''" W''''' ''';''' '''D''' & '''' ''''z'''' < 1‬‬ ‫ ‪Q { 'C& '' ''>'' = { ] D5 B6 $ , M HC 8> | 6K V8 W'' ; D & '' ''z'' < 1‬‬ ‫ ‪Q '' ''0''>''8''" = ''' ''' b'''" 2& += |'' '' '' ''6'' W''' B''6'' ''$ V'' '' ''E I ''' '''C @ I? 1‬‬ ‫ ‪{ ' '''''" 2& '''''''5<,'''''''" U ''''P '''' ''''D''''G V'''' ''''G7''''9 1‬‬ ‫''''‪Q '''>'''H'''97''' & ''''''''' ''''''''' ?@ = ,‬‬ ‫ ‪ j 6P B6 $ 7P 8 = > == 6 X& p B0 FAC= + 8} 4 ^ D9= y0 B6 $ I C I? 1‬‬ ‫= ‪ B0 ef × h l A U " ^0" 0_ 4 = ef h Y= ` U " ^" y H8" P G‬‬ ‫ @?‪ F5 @= | 7 p m E 4 = U ;s F 3 W 279 & ? d = v0 = %& 7'' T+ ; = )''Z‬‬ ‫ ‪ JP 6" u8 9= & $ 3 ` |HC )A8 B6 Y 3= e " [ WC&= *8 R 6 & *c8 W‬‬ ‫"‪r7\?@ ` M" | 6" = C ;8" = P " 2j k<@ = 2& ''5<@ uP 9 F N ! D " F6~ a B6 0‬‬

‫‪2& Y<," ;9 0S A9 4 " > ` k $ d=7 D" ;C " 7P 8C W = u3? 8" [ R i 7" B0>P‬‬ ‫\‪4#C& 9 W e C? 27 D T,‬‬

‫ ‬

‫ ‪Z:0‬‬

‫ ‪7+ )9 /#,‬‬ ‫‪ ¦ G* g0e 8 ¡CCH i M{F iMe<{+ K {CC G* CC +‬‬ ‫*‪ k jj1* }M} G* af< ¡+ Ö* af< ¡+ ©F{- {¨Hµ* © G‬‬ ‫‪ {<e G* {CC1e G* g Ge+ iCC/¦jH G* {CC<e 7 iCC +e H‬‬ ‫*‪ i 6{ 7 iM{ 7 4eCC H a + © ¨ G* aCC 0 2 {CC¨f G‬‬ ‫ ¦‪ 4¦ G* K ©CCHe G* § G* K iCC ¨ pG* iCC G* eCCJ2‬‬‫*‪ K ©He¨G* ¢e¨f< Ö* aCCf< {¨f G* {<e G* H iCC¨<*a+(µ‬‬ ‫*‪ ¦ sG* kIeF nCC¨0 *¦ G* CC ¨D {¨f G* {CC<e G‬‬ ‫‪ µ(* e£ E¦- g M K iCCMKe jH ,{¨1&µ* i sG* §CCj0‬‬ ‫*&‪ eJa I K i «M{ G* i¨+2&µ* e£-e¨ v+ ¨ sjG* i pG ¢‬‬ ‫*‪ ,{¨fF µ K ,{¨ 8 le sG* {CC1%* ©D 42e - G CC¨EaG‬‬ ‫*(‪ e H a G* K {CC G *a¨< ejvG* ¢e CCD eCC£j 0&* µ‬‬ ‫<‪ sj G* La G* §G(* ª2¦ G* {CC<e G* l¦ 8 ¤¨D Î‬‬ ‫ ‪ e£ 9e1 i£+e H h4ep- a + i +e G* ¨ - $e/ K‬‬ ‫*‪ leEef 6 ©D ¤G iCC H {¨= kIeFK ª2¦ G* CC G‬‬ ‫ ‪ ¤ sM eCCH F § < c j- K ª2eCC G* tCC+{G* aCC£j‬‬‫‪ {¨ H - K CC£ )efE $*{ G ¡¨¨ f G* kCCM¦ - ¡CCH‬‬ ‫*‪ k <2 n¨0 eCC -µ* leF{CC 7 leCC£/¦j+ iCC +e G‬‬ ‫‪ k j 6* K e£¨ :*¦H KaG* « + ©D e -µ* leF{ 7‬‬ ‫‪ ¨ sjG CC6e G* eDaI* iCCM2¦ G* eCC -µ* leF{CC 7‬‬ ‫*‪ eH 4a + eCCf G* qCC)ejI l$eCCpD iCC «M{ G* ueCC+4&µ‬‬ ‫‪ ue+4&* K gCC I ¡CCH leCC +e G* iCC pG ¤CC¨ < CC s‬‬‫ ‪ ¡< { G* CC« + lµe -µ* leF{CC 7 CCH eCC£ j‬‬‫‪ i +e H ©CCD ¨ pG* K ¥{CC<e 7 ¦ - K {CC G* iCC ¨E‬‬ ‫‪ n¨0 ¡¨M2¦ G* a G* K {CC G e£De I(* G* {CC<e 7‬‬ ‫*&‪ e + i +e G* iCC ¨: eCC£¨ +ejH CC¨ sjG* iCC pG l{CC.‬‬ ‫ ‪ K&* $*{CC G* leCC<*a+(* ¡CCH eCC£)e «<&* CC)*K3 ¤CC j‬‬‫‪ 6K4a+ eJ4*¦ H k j1 §j0 $*¦ 6 a0 §CC < £-µ5‬‬ ‫‪ iDe mG* i 6 K i G* iCCEaG l{ jI* K i )eD iCCMa I‬‬ ‫‪ ª2¦ G* {CC G eb¨ £D {CC¨= µ K CC G* kCC I&* K‬‬ ‫*‪ K ¡M})e G* $*{CC G eCCb¨ J K CC sH *zCC £+ ©CC s G‬‬ ‫‪ K ¡:¦G* *z£G eb¨ J K ef G* ueCCpI ¡¨ G eCCb¨ J‬‬ ‫‪ ¤Ge <&e+ K ¤+ {v G* K ¤f0 ©D ef G* La G* e ¨ G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ ©<*{G* 4eCC 6 ¡CC+ aCC H wCC¨ G eCCb¨ J K iCC ¨ G‬‬ ‫*‪ K f G* *zJ iCCE¦f G* {¨= i +e G* }CC)*¦pG ©CCv G‬‬ ‫‪ ©+2&µ* KzjG* K { Ge+ DesG* s G* *zJ‬‬ ‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*¶‪ {Fy¶* qM 9cMyGc+ ¦ ¥ E(²* Æht‬‬ ‫*‪ 6K&²* y }G* L£h |H ¤ < K&²‬‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﺣﻘ ــﻖ اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ ا‪O‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﺒﻜﺘﻴﺮﻳ ــﺎ واﻟﺪرن‬ ‫واﻟﺼﺤ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﻄﻔﻴﻠﻴﺎت‬ ‫واﻟﻔﻴﺮوﺳ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ وﺑﻨ ــﻮك اﻟ ــﺪم وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻟﺤﺼﻮﻟ ــﻪ ﻋﻠﻰ درﺟ ــﺔ ‪ ٪٩٩‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻴﻨﺎت اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺳ ــﻠﺔ‪ .‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺠﻮدة اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻌﻴﻨﺎت‬ ‫ﻗﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟ ــﻮاردة ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ‬

‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻤﺴﻘﻂ ﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١١‬م‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات وﺑﻨ ــﻮك اﻟ ــﺪم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻳﻌ ــﺪ اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮق ا وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮات اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺪرﺟﺔ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ا داء اﻟ ــﺬي ﺗﺸ ــﻬﺪه‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات وﺑﻨ ــﻮك اﻟ ــﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ أرﻗﻰ وأﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺨﺒﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫*(‪ *^ 8* y.(* ~t 7 g+c 8‬‬ ‫‪y<y< ± 2£ + ,4c¥ 6‬‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ راﺷﺪ ‪ -‬ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫اﺻﻄﺪﻣ ــﺖ ﺳ ــﻴﺎرة ﺑﻌﻤﻮد‬ ‫إﻧ ــﺎرة ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺰام اﻟﻔﻴﺼﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﺑﻌﺮﻋ ــﺮ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ أدى‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻠﻔﻴ ــﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺎرة‪،‬‬ ‫وأﺻﻴ ــﺐ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ﺑﻌﺪة‬ ‫إﺻﺎﺑ ــﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗ ــﺔ وﺗ ــﻢ ﻧﻘﻠ ــﻪ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﺮﻋﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰي‪.‬‬

‫وﺑﺎﺷﺮت اﻟﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬ ــﻢ اﻟﻨﻘﻴ ــﺐ‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻣ ــﺮور اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬وﻳﺆﻛ ــﺪ ﺷ ــﻬﻮد‬ ‫اﻟﻌﻴﺎن أن ﺳ ــﺒﺐ اﻟﺤﺎدث ﻳﻌﻮد‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺰاﺋ ــﺪة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ﺗﺄﺧ ــﺮ ﻣﻘ ــﺎول اﻟﺼﺮف‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫‪O‬ﻋﺎﻗﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺸﺎرع‪.‬‬

‫*(‪ 2c ~- ± Ï ~t 7 g+c 8‬‬ ‫< ‪,Î }< My: ¤‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ‬ ‫أﺻﻴ ــﺐ‬ ‫ﺑﺈﺻﺎﺑ ــﺎت ﺑﻠﻴﻐ ــﺔ إﺛ ــﺮ ﺣ ــﺎدث‬ ‫ﻣ ــﺮوري ﻣ ــﺮوع وﻗ ــﻊ ﻋﺼ ــﺮ‬ ‫أﻣﺲ ا ول ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﺸﻴﺮة‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻘﻞ ﺳ ــﻴﺎرة ﺑﺎﺗﺠﺎه ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﻴﺮة وﻓﻲ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻳﺴﻴﺮ ﺷﺨﺺ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ ﺑﺎﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻟﻴﺼﻄﺪﻣ ــﺎ‬ ‫ﺑﺒﻌﻀﻬ ــﺎ وﺟ ًﻬ ــﺎ ﻟﻮﺟ ــﻪ وﻧﺘﺞ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺤ ــﺎدث إﺻﺎﺑ ــﺔ ﻗﺎﺋ ــﺪي‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺘﻴ ــﻦ ﺑﺈﺻﺎﺑ ــﺎت وﺻﻔﺖ‬

‫ ‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫‪ 0

3,‬‬

‫ﺑﺎﻟﺨﻄﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺒﺐ ﻗﻮة اﻻﺻﻄﺪام‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺣﺘﺠ ــﺎز أﺣ ــﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺘﻴﻦ ﺑﻴ ــﻦ أﻛﻮام اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻴﺘ ــﻢ إﺧﺮاﺟ ــﻪ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮت اﻟﺤ ــﺎدث ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﻴﺮة‪ ،‬وﺗﺴ ــﺒﺐ اﻟﺤ ــﺎدث‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻋﺎﻗ ــﺔ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﺷ ــﺮت ﻓﺮﻗﺘﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل ا ﺣﻤﺮ ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺗﺒﻌ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋﺸﻴﺮة ﺑـ ‪٦٠‬ﻛﻢ‪.‬‬

‫ ‬ ‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫*‪ £³c+ ¦ 9c¶* c G* < Ë1&²*K j*4^t¶* )*y/ ^ H 9c tI‬‬

‫‪` < " 0R O ,0 R8 ;2< 92- RY$ 0 5‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﻮان ‪ -‬اﻟﺠﻮف‬ ‫أﺷ ــﺎد ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﺑﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف‬ ‫ﺑﺄداء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وا‪O‬دﻋﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻣﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻃﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﻋﻘ ــﺐ اﻃ ــﻼع‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ا‪O‬ﺣﺼﺎﺋﻲ‬ ‫ ﻋﻤﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺬي ﺗﺴ ــﻠﻤﻪ ﻣﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وا‪O‬دﻋﺎء‬

‫اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﻮف ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺒﻮﻳﻠﻴﺪ‪ .‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ ﺑﺪاﺋ ــﺮة اﻟﻤﺨ ــﺪرات‬ ‫وداﺋ ــﺮة اﻟﻌ ــﺮض وا ﺧ ــﻼق‬ ‫واﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ ا‪O‬دﻋ ــﺎء ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺎت أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﺗﻨ ــﺎول اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻧﺒﺬة ﻋﻦ‬ ‫أﻫ ــﻢ إﻧﺠ ــﺎزات اﻟﻔ ــﺮع ﺧ ــﻼل‬

‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ واﻟﻨﻈ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻄﻠ ــﻊ‬ ‫ﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﺟﻤﻴ ــﻊ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴ ــﺔ وﻣﻬﺎﻣ ــﻪ ا‪O‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻨ ــﺎول اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮع ﻟﻤﻬﺎﻣﻪ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻟﻠﺪواﺋﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻔ ــﺮع اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺷ ــﺮت‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻋﺪد ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻠﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ دﻋﻢ وﻻة ا ﻣﺮ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ا‪O‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫وﺻ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻔ ــﺮع‬ ‫إﻟﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺮب ‪ ٢٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ‪ ،‬ﻣﻊ‬

‫ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ أن اﻟﻔﺮع ﺑ ــﺪأ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٤٢٠‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺗﻄ ــﺮق اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ إﻟﻰ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ــﺖ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ دواﺋ ــﺮ اﻟﻔﺮع وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫داﺋ ــﺮة اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺪرات واﻟﻤﺆﺛﺮات اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ا‪O‬دﻋﺎء‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ داﺋ ــﺮة ا‪O‬دﻋ ــﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠ ــﻮﻻت‬

‫واﻟﺮﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ واﻟﻤﻨﻔﺬة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ داﺋﺮة‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺠﻮن وﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ا ﺣﻜﺎم وﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺒﻠ ــﻪ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺗﻀﻤ ــﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺪواﺋ ــﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻔ ــﺮع وﻫﻲ‬ ‫داﺋ ــﺮة ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﺮﻳ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٣‬ﻫـ‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣﺎ ﻳﺨ ــﺺ داﺋ ــﺮة ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫دوﻣ ــﺔ اﻟﺠﻨ ــﺪل ﻓﺈﻧﻪ ﺗ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٢٩‬ﻫـ ﻻ زال‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﺑﺪاﺋﺮﺗﻴﻦ‪.‬‬

‫ا‪%‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺑﺪر‬

‫*‪ ¥ }hG* ¤ < D*£M ~¥D ÎH&²‬‬ ‫*‪gHy ¶* g H ¥ hG §4*2(²‬‬

‫‪ ¤ h H rhh M g¥Gc }G* 2K^´* ,4cH(* ¥FK‬‬ ‫”*‪“¤Dc H gHc |h+‬‬

‫واﻓ ــﻖ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ا‪O‬داري‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻣﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪًا‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ وﺣﺼﺔ اﻟﻠﻌﺒﻮن‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨ ــﺎت وﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ وﻛﻴ ــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺤ ــﺪود‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﺻﺎﻟﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﺤﻴﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ا ول ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر )‬ ‫اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻣﻌﺎﻓﻰ ( ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻤﻐﺮب ﺑﺼﺎﻟﺔ‬ ‫ا ﻫﺎﻟﻲ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎﻻت واﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻬ ــﺪف ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ إﻟ ــﻰ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﺑﺠﻴﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎﻻت وﻳﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻋ ــﺪة ﺟﻮاﻧﺐ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻤﺨﺪرات‪ .‬ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻤ ــﺪة ‪ ٣‬أﻳ ــﺎم ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻳﺦ ﻣﻦ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺪﻫﺎس ‪-‬‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺳﺎﻣﻲ راﺷﺪ ‪ -‬ﻋﺮﻋﺮ‬

‫ا‪%‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا\‬

‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻌﻄ ــﻲ اﻟﻨﻔﻴﻌ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪًا ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ وﻋﻨﺎﻳ ــﺔ ا‪r‬‬ ‫اﻟﺼﺎﻋ ــﺪي ﻣﺴ ــﺎﻋﺪًا ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬

‫‪^M^³* g¥Dc kG* g¥ q ¶* y H rhh M cM{¥Gc© ÏHy´* 2c1 Î 6‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪ -‬ﻋﺴﻴﺮ‬

‫اﻓﺘﺘﺢ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟ ــﺪى ﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ رﺿﺎ أﺑ ــﻮ اﻟﺤﻤﺎﻳﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم ﺑﻘ ــﺺ اﻟﺸ ــﺮﻳﻂ وﺗﺠ ــﻮل داﺧ ــﻞ‬ ‫أﻗﺴ ــﺎم اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ واﺳ ــﺘﻤﻊ إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮح ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ وﻣﺎ ﻳﻘﺪم ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻟﻠﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ وﻻﻳﺎت ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ واﻟﺪول ا ﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ اﻟﻤﻠﺤ ــﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬

‫ﻓﺼ ّﻴ ــﻞ ﻛﻠﻤ ــﺔ رﻓﻊ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﻟﻤﻘ ــﺎم ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا ﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻮﻟﻴﺎﻧﻪ ﻣﻦ دﻋﻢ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ ﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻼﺑﺘﻌﺎث اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ واﺻ ًﻔﺎ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻓﻲ ا‪O‬ﻧﺴﺎن اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﻮّ ل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ا ﻳﺎم‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﻮّ ه ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻨﻘﺮي وﻧﻮاﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﻮزارة ﺣﻮال‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴ ــﻦ وﺳ ــﻴﺮ دراﺳ ــﺘﻬﻢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ووﺻ ــﻒ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻤﻠﺤﻘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻣﺒﺎﻧ ــﻖ ﺑﻜﻮاﻻﻟﻤﺒ ــﻮر ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣﻘ ــﺮ ﻓﻘﻂ ﺑ ــﻞ ﺧﻄﻮة ﻣ ــﻦ اﻟﺨﻄﻮات‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻠﺤﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ ‪.‬‬ ‫إﺛ ــﺮ ذﻟ ــﻚ أﻟﻘ ــﻰ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻛﻠﻤﺔ ﻋﺒ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻣﻤﻠﻜﺔ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪور اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻤﺜﻤﺮ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫واﻟﻤﻼﺣﻖ اﻟﻔﻨﻴﺔ ا ﺧﺮى‪.‬‬

‫‪*yN 7 d-*K4 y1&chG G* < jcMy G* ^/c |H c < E£‬‬‫رواف اﻟﻜﻮﻳﻜﺒﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺮﻳﺎت‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻘﺎرب اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪة ﻣﻊ ا وﻗﺎف‬ ‫ﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺳ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﺳﺘﻼﻣﻬﻢ ﻟﻤﺮﺗﺒﺎﻫﻢ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺴﻨﻪ واﻟﻨﺼﻒ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪﻣﻮا ﺑﻌﺪة ﺷ ــﻜﺎوى ‪O‬دارة ا وﻗﺎف‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮﻳ ــﺎت ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﺑﺼ ــﺮف ﻣﺮﺗﺒﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﺧﺮه وﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى‪ ،‬ا ﻣﺮ اﻟﺬي أﺛﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳ ــﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻓﺔ وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮﻳﺎت واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﻮق ﻋﺪدﻫ ــﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﻣﺴﺠﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺿ ــﺢ اﻟﻌﺎﻣﻞ )ز‪.‬ع( أﻧﻪ ﻣﻨﺬ أن ﺗﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﻗﺪوﻣﻪ إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻠﻢ‬ ‫راﺗﺒ ــﻪ اﻟﺸ ــﻬﺮي ﺑﺸ ــﻜﻞ دوري‪ ،‬وﻳﻘ ــﻮل‪:‬‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﺑﻠﺪي وﻟﻢ أﺳ ــﺘﻄﻊ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم ﻗﺪرﺗﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬

‫وﺣﺮﻣﺎﻧﻨ ــﺎ ﻣﻦ أﺑﺴ ــﻂ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﻨ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء ﺑﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻋﻠﻴﻪ وﻟﻜﻦ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻨﺎ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻌﺎﻣ ــﻞ )أ‪.‬م( ﻓﻴﻘﻮل أﻧﻪ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫وﻧﺼﻒ ﻟﻢ ﻧﺴﺘﻠﻢ رواﺗﺒﻨﺎ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻨﺎ ﻫﻮ اﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﺪم إﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻨ ــﺎ‪ ،‬وﺳﻨﺴ ــﺘﻤﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﺼ ــﺮف رواﺗﺒﻨ ــﺎ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن إﻗﺎﻣﺎت رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﺈﻧﻬﺎء إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻮازات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ وﺗﺮﺣﻴﻠﻬﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫دون أﺧﺬ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺎت ﻫﺎﻧﻲ ﺷ ــﺘﻴﻮي أن اﻟﻤﻌﺎﻧﺎه ﻻزاﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ إﺷ ــﻌﺎر اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺪم ﺻﺮف‬

‫اﻟﺮواﺗ ــﺐ وﺗﺄﺧﺮﻫ ــﺎ وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك أي‬ ‫إﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﺗﺬﻛ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻠﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫‪O‬دارة ا وﻗ ــﺎف ﺑﺎﻟﻘﺮﻳ ــﺎت ﻟﺘﺘ ــﻢ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻨﺎ وﻻزﻟﻨ ــﺎ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻔ ــﺮج ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺐ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤ ــﺎل ﺗﻮﻗﻔﻮا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻫﺬا ﻳﺆﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺟﺪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ا وﻗﺎف واﻟﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻧﻮﻳﻔ ــﻊ اﻟﻌﻨﺰي ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﻘﺪﻣ ــﻮا ﺑﺸ ــﻜﻮى رﺳ ــﻤﻴﺔ إﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒ ــﻮن ﺑﺮواﺗﺒﻬ ــﻢ اﻟﻤﺘﺄﺧ ــﺮة واﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﻨﺔ واﻟﻨﺼ ــﻒ ﺣﺴ ــﺐ ﻣ ــﺎ ورد ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﻜﻮاﻫﻢ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻬﺎ ﺗﻤﺖ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ ﻓﺮع‬ ‫اﻟﻮزارة ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺠﻮف‪ ،‬وﺑﺪورﻫﺎ أوﻗﻔﺖ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﻠﺼﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﻪ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﻴﻦ ﺻ ــﺮف رواﺗﺐ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وذﻟﻚ ً‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻧﻈﺎﻓﺔ وﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﺴﺎﺟﺪ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫اﺑﻮ اﻟﺤﻤﺎﻳﻞ ﻳﻔﺘﺘﺢ اﻟﻤﻘﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬

‫*(‪ fcd }G*K v£¥ } G |Gcº $c }I‬‬ ‫‪¦0 F ± jc¥h G*K jc H&²*K‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺑﺪأت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ا ﺣﻴﺎء ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ‪O‬ﺟﺮاء أول‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻻﺧﺘﻴﺎر أﻋﻀﺎء ﻣﺠﺎﻟﺲ )‪ (١٦‬ﻣﺮﻛ ًﺰا ﺣ ّﻴًﺎ ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻧﺸﺎء‬ ‫‪ ٦‬ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ ﻟﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﺣﻲ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ ﻧﺎﺋﺐ ا ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺮاﻛﺰ إن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺣﺪدت‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ﺷ ــﻬﺮ رﺑﻴﻊ ا ول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻛﻤﻮﻋﺪ ‪O‬ﺟﺮاء ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ ﻋﻀﺎء ﻣﺠﺎﻟﺲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ ﻗﺮره اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ إﻋﺎدة ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﺎﻟ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴ ــﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨ ــﺎب ﻟﺜﻠﺜ ــﻲ ا ﻋﻀﺎء واﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﺜﻠﺚ ا ﻋﻀ ــﺎء اﻟﺤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺨﻄﻂ ا‪O‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺼﺪد ﺗﻨﻔﻴﺬ أول ﻣﺸ ــﺮوع ‪O‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺠﺎﻟﺲ ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ا ﺣﻴﺎء ﺑﻮاﻗﻊ ﺳ ــﺘﺔ ﻣﺠﺎﻟﺲ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ ﺷ ــﻴﻮخ اﻟﺤﻲ وﻣﺠﻠﺲ ﺷﺒﺎب‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ وﻣﺠﻠﺲ أﺑﻨﺎء اﻟﺤﻲ وﻣﺠﻠﺲ أﻣﻬﺎت اﻟﺤﻲ وﻣﺠﻠﺲ ﻓﺘﻴﺎت اﻟﺤﻲ‬ ‫وﻣﺠﻠﺲ ﺑﻨﺎت اﻟﺤﻲ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﺗﺘﻴﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺼﻐﺎر‬ ‫ﻣﻤﻦ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ وإﺑﺪاء‬ ‫آراﺋﻬﻢ وﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﻢ ﺣﻴﺎل اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﱢﻬﻢ‪.‬‬

‫”‪ c E {F*y¶ /*yH G&* ¤ h ¶* - “ cH(²* g Hc/‬‬ ‫‪ ,{)cn+ 5£ - gq ~G* ,4*5K‬‬ ‫‪¦q ~G* y q +‬‬ ‫*¶} ‪c +Ë G ÃckG* ¦ G* iM£ G* ± g¥IKÈ G(²* M4c‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﻮع ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﺎزت‬ ‫ﻟ ــﻮزارة‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻟ ــﺪول ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻳ ــﺖ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﻬﺮ ذي‬ ‫اﻟﺤﺠﺔ ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ وﺳ ــﻂ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻌﺮاض‬ ‫أﺑ ــﺮز إﻧﺠﺎزاﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﺔ واﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﻻﺗﺼ ــﺎﻻت ﺑﺎﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ راﺷ ــﺪ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ﺣﺼ ــﻮل‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ » ‪ » ١٦‬ﻣﺸﺮوﻋ ًﺎ ﺳﻌﻮدﻳ ًﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛ ًﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‪،‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﻖ ا‪ r‬ﺛ ــﻢ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ وﺣﺮﺻﻪ‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﺑﺄن ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻂ ا‪O‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬

‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪O‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﺎدة اﻟﻤﻮﻫﺒ ــﺔ وا‪O‬ﺑ ــﺪاع‬ ‫واﻟﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻄ ــﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫‪ ١٩ – ١٧‬ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﻣﺤ ــﺮم‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ واﻟﻤﻘﺎم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ إﻟﻰ ﻧﺸ ــﺮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﺤُ ﻜﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ أوﺳﺎط اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫وﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت‬

‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬ ــﻢ ﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﺧﻴ ــﺮ ﺗﻤﺜﻴ ــﻞ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻬ ــﺪف إﻟﻰ ﺑﺚ روح اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ إﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻻﺑﺘﻜﺎرات‬ ‫وا ﻓ ــﻜﺎر اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‪.‬وﻳﻤﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻼﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑﺪاﻋ ــﺎت اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ إﻛﺴ ــﺎﺑﻬﻢ اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻓﻲ إدارة وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫واﻟﻤﻠﺘﻘﻴﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻣﻌﺮض ﻓﻨﻲ‬ ‫إﺑﺪاﻋ ــﻲ ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ أﺑ ــﺮز‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وا ﻓ ــﻼم‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺮض ﻃﻮال ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻧﻌﻘﺎد اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺣﻘﻖ ﻗﻄ ــﺎع ﺑﻠﻠﺤﻤﺮ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔواﻟﻄﺐاﻟﻮﻗﺎﺋﻲإﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ‬ ‫‪١٤٣٠/ ١١/١٥‬ﻫـ ﺑﺼﺒﺢ ﺑﻠﻠﺤﻤﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻛﺘﻤ ــﺎل اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺚ واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺑﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﺑﻠﻠﺤﻤﺮ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻠ ــﻎ ) ‪ ( ٨٥٠٧٨‬ﻣﺮاﺟ ًﻌ ــﺎ وﻋ ــﺪد‬ ‫ا‪O‬ﺣ ــﺎﻻت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺖ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ إﻟﻰ ﺧ ــﺎرج اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٢٤٧٠‬إﺣﺎﻟ ــﺔ‪ .‬أوﺿﺢ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ا‪O‬ﻋ ــﻼم اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺼﺤﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﻨﻘﻴ ــﺮ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺑ ــﺄن ﻋ ــﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑ ــﺈدارة‬

‫اﻟﻘﻄ ــﺎع ﺑﻠ ــﻎ ‪ ١٥‬ﻣﻮﻇ ًﻔ ــﺎ وﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺒﻠﺤﻤﺮ ‪ ٩٦‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ وﻳﺘﺒﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻠﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ )ﻋﺒﻞ – ﺻﺒ ــﺢ – اﻟﻤﺎوﻳﻦ –‬ ‫ﺑﻬ ــﻮان – ﺻﻠﺤﻠ ــﺢ – ﺣﺒ ــﻜﺎن –‬ ‫ﺑﻴﺤﺎن – ﻋﺒﺎﻟﺔ – وﺷـﻈﻰ( ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‪ .‬وﺗﺎﺑ ــﻊ اﻟﻨﻘﻴ ــﺮ‬ ‫ﺑ ــﺄن إدارة اﻟﻘﻄ ــﺎع ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﺣﺼﺮ وﻣﺴ ــﺢ ﺻﺤﻲ واﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﻔﺮق اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﺧﻼل ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫـ وﺑﻠﻐﺖ ﻣﺤﺼﻠﺔ اﻟﺤﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻲ واﻟﻤﺴ ــﺢ اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫)‪ (١٠٩٦٢‬ﻧﺴﻤﻪ ﻣﻮزﻋﻴﻦ ﻋﻠﻰ ‪٦٠‬‬ ‫ﻗﺮﻳﺔﺑﺒﻠﻠﺤﻤﺮ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ % +4‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫‪m‬‬

‫‪ cM4 ÏMËH C+ j*yJ£º ^¥ - ,^/ g:y 7‬‬ ‫ ‪ nAW " >O ^*+G5 2Y<" K #b o «60E 1b » '@O3 p >2‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﺠﻨ ــﺎة وﻳﺒ ــﺪأون ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺮد ﻛﺎﻣ ــﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺘﻬ ــﻢ وﺗﻨﻔﻴﺬﻫﻢ ﻟﻤﺨﻄﻄﻬﻢ وﻳﺪﻟﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﻞ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﺳﺮﻗﻮﻫﺎ‪.‬‬

‫ﻧﺠﺤ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻳﻘﺎع ﺑﺸ ــﺒﻜﺔ ﺳ ــﺮﻗﺔ ﻣﺤﻞ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة وﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ‪ ٢٢‬ﺷ ــﺨﺼﺎ‬ ‫‪ ٧‬ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﻟﺴ ــﺮﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺎﻫﻢ اﻟﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ اﻟﻤﺴﺮوﻗﺔ وﻧﺠﺤﺖ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫واﻟﺬﻫ ــﺐ ﺗﻔ ــﻮق ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ اﻟ ـ ـ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻠﺼﻮص ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻗﺪ أﺧﻔﻮﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺳ ــﻄﻮﻫﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﺷ ــﻬﺮ ﻣﺤ ــﺎل اﻟﺬﻫ ــﺐ‬ ‫واﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻠ ــﺪ وﻻذوا ﺑﺎﻟﻔﺮار‬ ‫وﺗﻤﻜ ــﻦ رﺟ ــﺎل اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎة واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﺗﺘﺒﻌﻬﻢ وﺿﺒﻄﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٥‬ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﺠﻨﻮب ﺟ ــﺪة ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻰ ذﻣ ــﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻗﺮاﺑﺔ ‪٢٢‬‬ ‫واﻓﺪًا ﻣﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺔ واﺣﺪة ﺑﻴﻨﻬﻢ ا ﺷ ــﺨﺎص‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺸ ــﺮاء اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺴﺮوﻗﺔ دون‬ ‫اﻟﺘﺜﺒ ــﺖ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻜﻤﻴﺔ واﺣﻘﻴﺔ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫إﺣﻀﺎر اﻟﻤﺴﺮوﻗﺎت‬ ‫اﻋﺘﺮاﻓ ــﺎت اﻟﺠﻨﺎة ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺑﻞ ﻋﻤﺪ رﺟ ــﺎل اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل اﻟﻰ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات اﻟﻤﺴ ــﺮوﻗﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺠﻨﺎة ﻋﻦ ﻣﻜﺎن اﺧﻔﺎﺋﻬﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ ﻓﺮﻗﺔ أﻣﻨﻴﺔ ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻠﺼﻮص‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ واﻟﺬي اﺧﺘ ــﺎروا أن ﻳﻜﻮن ﻣﺤﻞ‬ ‫إﺧﻔﺎء اﻟﻤﺴ ــﺮوﻗﺎت ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻄﺢ اﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺑﺒﺤ ــﺮة ﻟﻴﻌﺜ ــﺮ رﺟ ــﺎل اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات وﻳﺘﻢ إﺣﻀﺎرﻫﺎ وﺗﺤﺮﻳﺰﻫﺎ‬ ‫ﻳﻨﺠ ــﺢ رﺟ ــﺎل اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻋ ــﺎدة ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮوق‪.‬‬ ‫ﺿﺒﻂ اﻟﻤﺘﻌﺎوﻧﻴﻦ‬

‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫وﺗﻌ ــﻮد ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﺎدث إﻟﻰ ا ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﻣﺎﻟﻚ ﻣﺤﻞ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫ﺑﺘﻌ ــﺮض أﺑ ــﻮاب اﻟﻤﺤ ــﻞ ﻟﻠﻘﻄ ــﻊ ﺑﺄﺟﻬ ــﺰة‬ ‫ا ﻛﺴ ــﺠﻴﻦ واﻟﻠﺤ ــﺎم وﺻ ــﺪم ﺑ ــﺄن ﻛﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺬﻫ ــﺐ واﻟﻤﺠﻮﻫ ــﺮات اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﺑﻤﺤﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺮوﻗﺔ وﻣﺘﻨﺎﺛ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن ﻟﻴﺴ ــﺎرع‬ ‫إﻟﻰ إﺑ ــﻼغ اﻟﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎدﺛﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫أوﻓﺪت ﻓﺮﻗﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻓﺮق ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﺒﺮاء ا دﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ وﻗﺼﺎﺻﻲ ا ﺛﺮ‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ ﻋﻤﺪوا إﻟ ــﻰ ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا دﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﻠﺼ ــﻮص اﻟﺴ ــﺒﻌﺔ ﻋﻤ ــﺪوا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﻣﺨﻄﻄﻬ ــﻢ ا‪O‬ﺟﺮاﻣﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮزﻳ ــﻊ ا دوار ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا ول ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻄﻼع وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺿﻊ اﻟﻤﻮﻗﻊ واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﺣﻮﻟﻪ ورﺻﺪ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ا ﻧﺴﺐ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﻳﺘﻮﻟﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا ﺧ ــﺮ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ا‪O‬ﺟﺮاﻣﻲ ﻟﻬ ــﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﻤ ــﺪوا ﻟﻠﺘﻨﻘ ــﻞ ﻣﻦ ﻣ ــﻜﺎن إﻟﻰ آﺧ ــﺮ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫ﻣﺤﻞ اﻟﻤﺠﻮﻫﺮات وﻗﺪ ﺗﻨﺎﺛﺮت ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻻرﺿﻴﺔ واﺣﺪث اﻟﻠﺼﻮص ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺗﻠﻔﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬

‫ا ﺑﻮاب وﺧﺰاﺋﻦ اﻟﻤﺤﻞ وﻫﻮ ﻣﺎ زاد‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻛﺸﻒ اﻟﺠﻨﺎة ﺑﻌﺪ إﺧﻔﺎء‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫وا‪O‬ﻧﺬار‪.‬‬

‫اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳ ــﻴﺎرﺗﻲ أﺟﺮة‬ ‫ﻳﻘﻮدﻫ ــﺎ واﻓ ــﺪان ﻳﻘﻴﻤ ــﺎن ﺑﺼ ــﻮرة ﻧﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‬ ‫وﻳﺘﻮﻟﻴ ــﺎن ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﺴ ــﻴﺎرة وﻧﻘ ــﻞ اﻟﺠﻨ ــﺎة‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﻘ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻮن واﺣﺪًا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮاﻓﻘﻴﻬ ــﻢ ﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻮﺿ ــﻊ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳ ــﺪورة وإﻋﻄ ــﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺘﻨﺒﻴﻬﺎت ﺗﻮاﺟﺪ أﻣﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺼ ــﻮص اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﻮﻟ ــﻮن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪﺧ ــﻮل‬ ‫ﻓ ــﻮر ورود اﻟﺒ ــﻼغ ﺑ ــﺪأ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻗﺴ ــﻢ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫إﻏﻼق أﺟﻬﺰة ا‪O‬ﻧﺬار‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻮﻟﻰ ﺧﺒ ــﺮاء اﻻدﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻤﺤﻞ رﻓ ــﻊ ا ﺛ ــﺎر واﻟﺒﺼﻤ ــﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺑﺄﺟﻬ ــﺰة ا‪O‬ﻧ ــﺬار واﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ إﻻ أن ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺮح اﻟﺤﺎدث وأﺧﺬ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺼﻮص ﻧﺠﺤﻮا ﻓﻲ اول ﻣﺨﻄﻄﻬﻢ اﻟﺪﻣ ــﺎء اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻃﻘﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺑﻄﺎل ﻋﻤﻞ ﺗﻠﻚ ا ﺟﻬﺰة وﺗﻌﻄﻴﻞ اﺟﻬﺰة اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﺗﻌ ــﺮض اﻟﻠﺼ ــﻮص‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻓﺼﻞ اﻟﺘﻴﺎر ﻟﺠ ــﺮوح ﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺘﻬ ــﺎ ﻻﺣﻘ ــﺎ ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮات اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ وﺗﻐﻄﻴ ــﺔ ﻛﺎﻣﻴﺮات اﻟﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻴﺒﺪأ رﺟﺎل ا ﻣﻦ‬ ‫أﺧ ــﺮى ﺑﻘﻄﻊ ﻗﻤ ــﺎش ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﺸ ــﻒ أﻣﺮﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ اﻟﺠﻨﺎة وﺗﻌﻘﺒﻬﻢ وﻳﻮﺟﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﺎن اﻟﺠﻨ ــﺎة ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮن اﺳ ــﻄﻮاﻧﺎت ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻏﺎز ا ﻛﺴ ــﺠﻴﻦ واﻟﻠﺤﺎم ﻟﻘﺺ ا ﻗﻔﺎل وﻓﺰر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻌﺪي اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﺑﻀﺮورة‬

‫اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻨ ــﺎة واﻟﻘﺒ ــﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ وﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ أﻣﻨ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎلٍ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﺠﻨﺎة ﺑﺎﺷﺮاف ﻣﺪﻳﺮ ادارة‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻤﺎس ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻟﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﻴﻀ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﻗﻴ ــﺎدة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا ﻣﻨ ــﻲ وﺗ ــﻢ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺒﺮﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﺮﻳﻴﻦ ورﺟ ــﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﻳﺘﻢ رﺻﺪ اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻬﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻓ ــﺮض رﻗﺎﺑﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ داﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤ ــﺎل اﻟﺬﻫ ــﺐ واﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫ﻟﺮﺻ ــﺪ أي ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻊ او ﺷ ــﺮاء‬ ‫ﻣﺸ ــﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬وﻳﻨﻔﺬ رﺟﺎل اﻟﺒﺤﺚ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻂ ا ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺳ ــﻬﻤﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﻓﻴﻬﻢ وﻳﺘﻢ‬ ‫إﻳﻘﺎﻓﻬ ــﻢ واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ وإﺧﻀﺎﻋﻬﻢ‬

‫*&‪ g Hcn G y + £dGc M )c G* f£ / ¹cJ‬‬ ‫‪ y G* m2*£0 Ï }tM gdGc: CG‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻓﻲ اﻻﻃﺎر د‪ .‬ﺑﺎﻧﺎﺟﻪ‬

‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺳ ــﻴﻄﺮ اﻟﺨ ــﻮف واﻟﻘﻠ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻳﻘﻄﻌ ــﻦ ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ١٢٠‬ﻛﻠﻢ ﻣ ــﻦ ﺣﺪاد ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟ ــﻚ واﻟﻘﺮﻳ ــﻊ وﺻﻴ ــﺎدة ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻄﺎﺋﻒ إﻟ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﺪق‪ ،‬اﻟﻶﺗﻲ ﻳﺪرﺳ ــﻦ ﻓﻲ ﻓﺮع ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ وﻣﻨﻬﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺪرس ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٥٠‬ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ ﺧﻼل ﻃﺮق ﻣﻠﺘﻮﻳﺔ واﺗﺠﺎه واﺣﺪ‬ ‫وﻏﻴ ــﺮ ﻣﺰدوﺟﺔ واﻟﻀﺒﺎب اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﺑﺼﻮرة ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﻌ ــﺪ أن رأﻳﻦ وﺷ ــﺎﻫﺪن ذﻟ ــﻚ اﻟﺤﺎدث‬ ‫ا ﻟﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺣﺎﺋﻞ اﻟ ــﺬي راح ﺿﺤﻴﺘ ــﻪ ‪ ١٢‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺎدث ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان ﺟﺪّد ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ اﻟﺤﺰن وا ﺳ ــﻰ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗ ــﻪ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻛﻠﻴﺔ ﻟﻬ ــﻦ ﺑﺤﺪاد ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ واﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻬﺎ أﻫﺎﻟﻴﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ أﻛﺪت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﻟﺴ ــﺎن ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪا‪O‬ﻟﻪ ﺑﺎﻧﺎﺟ ــﻪ ﻋﺰﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻓﺘﺘ ــﺎح ﻓﺮع ﻟﻜﻠﻴﺔ‬

‫ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ً‬ ‫اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﺮورﻳﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أوﻟﻴ ــﺎء أﻣ ــﻮر‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺪاد ﺑﻨ ــﻲ ﻣﺎﻟ ــﻚ وﻣﻨﻬﻢ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺑ ــﻦ ﻏﺮم‬ ‫ا‪ r‬اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ ،‬وﻋ ــﻮض ﺑ ــﻦ ﻓ ــﻮاز اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ ،‬وﻋﻴﻀﻪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ ،‬وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ :‬ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪة ﺳ ــﻨﻮات وﻧﺤﻦ ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮوع‬ ‫ﻟﻜﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﻨﺎت ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬ﻧﻨﺎ ﻧﺘﺒﻊ‬ ‫إدار ًﻳ ــﺎ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ .‬أﻣﺎ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﺣ ــﺪاد ﻓﻘﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻲ ﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟ ــﻚ ﻓﺮوع ﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎت ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻧﻨﺎ ﻧﺘﺒﻊ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻻ ﻧﺘﺒ ــﻊ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﻫﻨﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﻨﺎ‪ ،‬ن اﻟﺤﻮداث‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة وﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر أوﻟﻴ ــﺎء ا ﻣ ــﻮر إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﻈ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺤﻤﻠﻮﻧﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫وﻃﻤ ــﻮح ﺑﻨﺎﺗﻬ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻔﻮﻓ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ ﻋﺒﺮ‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪ ،‬ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸﻜﻞ ﻋﺒ ًﺌﺎ ﺛﻘﻴ ًﻼ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺟﻤ ــﻊ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻴﻮخ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻓ ــﻲ ﺣﺪاد‬ ‫ﺑﻨ ــﻲ ﻣﺎﻟﻚ واﻟﻘﺮﻳﻊ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ وﺻﻴ ــﺎدة ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻣﻄﻠﺒﻬﻢ ﻳﺘﺠﺪد وﻣﻌﺎﻧﺎة ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ ﺗﺘﺰاﻳﺪ واﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﺗﺤﻔﻬﻦ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﻘﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻨﺪق اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺪاد ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ واﻟﻘﺮﻳﻊ وﺻﻴﺎدة ذات اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻛﻠﻢ ذﻫﺎﺑًﺎ وإﻳﺎﺑًﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻻﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺎﺟﻪ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﺰم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﻓ ــﺮع ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺒﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ وﺗﻮﺟﻬﻬﺎ اﻟﻘﻮي‬ ‫ﺣ ــﻮل ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وأﺿﺎف أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﺴ ــﻌﻰ ﺟ ــﺎدة ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫‪O‬ﻳﺠ ــﺎد اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت وذﻟ ــﻚ ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻦ‪ ،‬إذ ﻳﻘﻄﻌﻦ ﻣﺴ ــﺎﻓﺎت ﺑﻌﻴﺪة ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ أو ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﺧﻄ ــﻮرة اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺠﻮاب وﻣﻮاﺟﻬﺘﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺠﺮﻳﻤ ــﺔ وأﻧﻬﻢ‬ ‫ﻫ ــﻢ اﻟﺠﻨ ــﺎة ﻟﻮﺣﺪﻫﻢ ﻣﻤ ــﺎ دﻓﻊ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻬﻴﻦ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻓﻘﻂ ﻳﺘﻮﻟﻮن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ وﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ ﺗﺼﺮﻳ ــﻒ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮوﻗﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺼﻮص‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺸﺨﺼﻴﻦ إﻻ أول‬ ‫اﻟﺨﻴﻮط ﻟﺴ ــﻘﻮط ﺑﻘﻴﺔ أﻓ ــﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫دل اﻟﻮاﻓ ــﺪان اﻟﻤﻮﻗﻮﻓ ــﺎن ﻋﻠﻰ ﻣ ــﻜﺎن ﺗﻮاﺟﺪ‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ أﻓﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺨﺬون ﻣﻦ‬ ‫أﺣ ــﺪ أﺣﻮاش ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻤﺮة ﻣﻜﺎﻧ ــﺎ ﻟﺘﺠﻤﻊ‬ ‫وﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﻢ وﻳﻄ ــﻮق رﺟﺎل اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﻣﺪاﻫﻤ ــﺔ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﻮش واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺣﻴﺚ وﺻﻞ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻨ ــﺎة ‪ ٧‬أﺷ ــﺨﺎص‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ ﻧﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻒ واﻟﺒ ــﺪأ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ وأﻣﺎم ﺳﻴﻞ ا دﻟﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻢ ﺟﻤﻌﻬﺎ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﻓﻚ ﻟﻐﺰ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻟﻴﻨﻬﺎر‬

‫وﻟ ــﻢ ﻳﻜﺘ ـ ِـﻒ رﺟ ــﺎل ا ﻣﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﺠﻨ ــﺎة واﺳ ــﺘﻌﺎدة ﻛﻤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮوﻗﺎت ﺑﻞ ﻋﻤﺪ رﺟﺎل ا ﻣﻦ إﻟﻰ ﻣﻼﺣﻘﺔ‬ ‫اﺷ ــﺨﺎص ﺗﻌﺎوﻧﻮا ﻣﻊ اﻟﻠﺼ ــﻮص ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺷ ــﺮاء ﻛﻤﻴﺔ ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻫﺐ اﻟﻤﺴ ــﺮوق‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ﺗﺼﻞ إﻟ ــﻰ ‪ ٢٠‬اﻟﻒ رﻳ ــﺎل ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻟﻰ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا ﻣﻦ اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻳﻦ واﺣﺪ‬ ‫ﺗﻠ ــﻮ ا ﺧ ــﺮ وﻳﺼ ــﻞ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻘﺒ ــﻮض ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺸ ــﺮاء ﻛﻤﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ واﻓﺪون ﻋﺮب‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮوق ‪ ١٥‬ﺷ ـ ً‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺸ ــﺮاء ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ دون اﻟﺘﺜﺒﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ أﺧﺮى‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻨﺎة ﻓﺘﺢ اﻟﺒ ــﺎب ﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ا ﻣ ــﻦ ﻟﻠﺘﺜﺒﺖ ﻣﻦ وﺿ ــﻊ اﻟﻠﺼﻮص وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺳ ــﺠﻠﻬﻢ ا‪O‬ﺟﺮاﻣ ــﻲ ﺣﻴ ــﺚ ﺷ ــﺮع اﻟﻤﺤﻘﻘﻮن‬ ‫ورﺟﺎل ا ﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺒﻖ وأن ﺗﻢ ارﺗﻜﺎﺑﻬﺎ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺠﻨ ــﺎة ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺧﻀ ــﻊ رﺟﺎل ا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺎة ﻟﻤﻀﺎﻫ ــﺎت ﺑﺼﻤﺎﺗﻬ ــﻢ واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻮرﻃ ــﻮا ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﻀﺎﻫ ــﺎت اﻟﺒﺼﻤﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻮرﻃﻬﻢ ﻓﻲ ارﺗ ــﻜﺎب اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬه ﺟﺮاﺋﻢ ﺳ ــﻄﻮ وﺳﺮﻗﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻻزات ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻜﺸﻒ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻮرط ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻨﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫ ‬

‫‪E +@4‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ gMK2&²* y 8‬‬ ‫‪ gh 7K4 K^+‬‬ ‫‪ 2^ - ,yHc H‬‬ ‫‪ ¨My¶* gq 8‬‬ ‫واﺋﻞ إﺳﻼم ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪:‬ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺪﻳﺶ ‪ -‬أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺎﺑﻄﻲ‬ ‫ﻳﺘﺤﺎﺷﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻲ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻋﻴ ــﺎدة اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ودﻓ ــﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة أﺣﻴﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺠ ــﻮء إﻟﻰ اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻮﻗ ــﺖ واﻟﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﻲ إﻻ دﻗﺎﺋ ــﻖ ﻣﻌﺪودات ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ أﻣ ــﺎم ا ﺧﻴﺮ‪ ،‬إﻻ‬ ‫وﻳﺨ ــﺮج اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ وﺑﻴ ــﺪه ﻛﻴ ــﺲ دواء ﻳﻨﺎﺳ ــﺐ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺒﻘﺎء ﻟﺴ ــﺎﻋﺎت ﺑﻴﻦ أروﻗﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﺎردة‪ .‬وﻻ ﻳﺤﺘﺎج ﺻﺮف اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ا دوﻳﺔ دون وﺻﻔﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ إﺛﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻣﻨ ــﺎ ﻟﻢ ﻳﻤﺮ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ وﻳﻘﺎرن‬ ‫ﺣﺎﻟﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺼ ــﺪد ﺑﺎﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﺻﺮف أﺑﺴ ــﻂ ا دوﻳﺔ دون وﺻﻔﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺒﻘ ــﻰ اﻟﺴ ــﺆال ﻟﻤﺎذا ﻳﺘﻌﺎﻣﻠ ــﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﻊ ﻫ ــﺬا ا ﻣﺮ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺸﺪد واﻟﺤﺬر‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺘﺴﺎﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﻣﻌﻪ إﻟﻰ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎت ﻣﻌﻬﺎ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻇﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻫﻞ ﻫﻨ ــﺎك ﻗﻮاﻧﻴﻦ ﺗﺤﻤﻲ‬ ‫ـﺮاخ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻤﺮﺿ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺒﺚ ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻞ ﻫﻨﺎك ﺗ ـ ٍ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ وﻓﺮض‬ ‫ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت رادﻋﺔ ﺗﺤﻮل دون ﺻﺮﻓﻬﻢ ﻟ دوﻳﺔ دون وﺻﻔﺎت‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺴ ــﺒﺐ ﺧﻠﻒ ﺛﻘ ــﺔ اﻟﻤﺮﺿﻲ ﺑﺎﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ أﻣﺮاﺿﻬ ــﻢ واﻋﻄﺎﺋﻬ ــﻢ اﻟﺪواء‪ ،‬ﻫﻞ ﻗﻠ ــﺔ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺴ ــﺒﺐ أم اﻟﻜﺴﻞ أو ﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ ا ﺳﺒﺎب‪» ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺣﺎوﻟ ــﺖ ا‪O‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻦ ﻫﺬه ا ﺳ ــﺌﻠﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻞ ﻟﺼﺮف ا دوﻳﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟ ــﻊ اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺠ ــﻮء اﻟﻨ ــﺎس إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻼج اﻟﻰ اﻟﻜﺴ ــﻞ اﻟﺬي ﻳﺴﻮد اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻣﺆﻛﺪا ﺧﻄﻮرة ﺻﺮف اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻟﺒﻌ ــﺾ أﻧ ــﻮاع ﻣ ــﻦ ا دوﻳ ــﺔ دون وﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫»ﻣﻦ اﻟﺨﻄ ــﺄ ﺻﺮف أدوﻳﺔ ﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺴ ــﻜﺮ واﻟﻀﻐﻂ دون‬ ‫ﻣﺸ ــﻮرة اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬ن ذﻟ ــﻚ ﻗﺪ ﻳﻀﺮ ﺑﺼﺤﺘﻬ ــﻢ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪:‬‬

‫ ‪ ,4*5K‬‬ ‫*‪ ² gq ~G‬‬ ‫| ‪ e¥nh‬‬‫ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻠ ــﻖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻟﺤﻈ ــﺔ إﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ردا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪O‬ﻋ ــﻼم ﺑﺼﺤ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫ﺟ ــﺪة‬ ‫اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎرات‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص دور اﻟﻮزارة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻇﺎﻫ ــﺮة‬ ‫ﺻ ــﺮف ا دوﻳ ــﺔ دون‬ ‫وﺻﻔ ــﺔ ﻃﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮاﻣ ــﺎت اﻟﻤﻔﺮوﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎدﻟ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤ ــﺎت‪،‬‬ ‫رﻏﻢ ﻣﺤﺎوﻻﺗﻨﺎ اﻟﻤﺘﻜﺮر‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋﻠﻴ ــﻪ ووﻋﺪه‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﺑﺈرﺳ ــﺎل اﻟ ــﺮد ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻗﺮب ﻓﺮﺻﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﺧﺘﺼﺎص اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟﻤﺮض‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻳ ــﺾ وﺻ ــﺮف أدوﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔ ــﺮوض أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﻮﺻﻔ ــﺔ ﻃﺒﻴ ــﺔ«‪ ،‬وﻳﻀﻴ ــﻒ‪» :‬أﺣ ــﺪ اﻟﺼﻴﺎدﻟ ــﺔ ﺻﺮف‬ ‫ﻗﻄ ــﺮة ﺷ ــﻬﻴﺮة وﻣﺘﺪاوﻟﺔ ‪O‬زاﻟ ــﺔ اﺣﺘﻘ ــﺎن اﻟﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻛﺎن ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﻌﻴﻦ )اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺰرﻗ ــﺎء(‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺳ ــﻮء ﺣﻆ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ أن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻄﺮة‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ ﺿﻐﻂ اﻟﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺿﺮ ﺑﻌﻴﻦ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺳﺤﺒﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ رﺧﺼﺔ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ وﻏﺮﻣﺘﻪ ﺛﻼﺛﻴﻦ أﻟﻒ رﻳﺎل«‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺮى د‪ .‬ﻣﺠﺪى ﺑﺄﺳ ــﺎ ﻓﻲ ﺻﺮف دواء وﺻﻔﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺎﻻت »اﻟﻄﺎرﺋﺔ« ﻓﻘ ــﻂ ﻛﺄن ﻳﻜﻮن ﻣﻜﺎن ﺳ ــﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﺻﻔﺎت‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت ﻋﻠﻰ أن ﻳﺮاﻋﻲ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ ﻓﻲ أﻗﺮب ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬

‫»اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ أﻣﺎم ﺣﺎﻻت ﻛﻬﺬه ﻻ ﻳﻤﻠﻚ اﻻﺧﺘﺼﺎص اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وأدوات اﻟﺘﺸ ــﺨﻴﺺ ﻣﻦ ﺗﺤﺎﻟﻴﻞ وأﺷﻌﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﺮف ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺪواء اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ«‪ ،‬وﻳﺘﺎﺑﻊ‪» :‬ﺑﻌﺾ أدوﻳﺔ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرة ﻟﻠﺒ ــﻮل ﻗﺪ ﺗﻀ ــﺮ ﺑﻤﺮﻳ ــﺾ اﻟﻘﻠﺐ ﺿﺮرا ﺷ ــﺪﻳﺪا‪،‬‬ ‫ﻟ ــﺬا ﻳﺠﺐ اﻟﺤ ــﺬر وﻋﺪم ﺗﻬﺎون اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﺻﺮﻓﻬﺎ دون‬ ‫وﺻﻔﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﻀ ــﺮب د‪ .‬أﺣﻤ ــﺪ أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺄﺗ ــﻮن إﻟ ــﻰ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺔ دون ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ وﻳﻄﻠﺒﻮن‬ ‫دواء ﻣﻌﻴﻨ ــﺎ أو ﻣﻀﺎدا ﺣﻴﻮﻳﺎ ﺑﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻛﺒﻴﺮ )‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﺠﻢ(‬ ‫ﻻﻟﺘﻬ ــﺎب اﻟﺤﻠ ــﻖ دون ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻧﻮع ﻣﻌﻴ ــﻦ او وﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫رﻏ ــﻢ أن اﻟﻤﻀ ــﺎدات ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﺗﺤﺖ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ا دوﻳ ــﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴ ــﺔ اﻟﻤﻤﻨ ــﻮع ﺻﺮﻓﻬﺎ دون وﺻﻔ ــﺔ ﻃﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺮف ﺑﺼﺮف اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وﺑﻌﺾ أﻧ ــﻮاع ا دوﻳﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ ا ﺧ ــﺮى ﻟﻠﻤﺮﺿﻲ دون‬ ‫وﺻﻔ ــﺎت ﻣﺒﺮرا ذﻟﻚ ﺑﺎرﺗﻜﺎزﻫﻢ ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ان ﺑﻌﺾ ا وروﺑﻴﻴﻦ ﻳﺄﺧﺬون ﻣﻨﻪ أدوﻳﺔ وﺻﻔﻴﺔ ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﻫﻢ دون‬ ‫وﻳﺠ ــﺪد اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ ﻋﻤﺎد ﻋﺒﺪاﻟﺤﻠﻴﻢ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫وﺻﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﻏﺒ ــﺔ اﻟﻤﺮﺿﻲ ﻛﻌﺎﻣ ــﻞ ﻳﻀﻄﺮ اﻟﺼﻴﺎدﻟ ــﺔ ﻟﻘﺒﻮل‬ ‫ﺗﺸ ــﺨﻴﺺ ا ﻣﺮاض وﺻ ــﺮف ا دوﻳﺔ ﺑ ــﺪون وﺻﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒ ــﺮرا اﺗﺠ ــﺎه اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿ ــﻲ ﻟﻠﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻛﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ا دوﻳﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺘﻬﻢ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻳﻮﺿﺢ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ ﻣﺠﺪي اﻟﻔﺎرق ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﻫﺎ ﺑﻌﻀﻬ ــﻢ »ﻻ ﻟﺰوم ﻟﻬﺎ« ﻣﻊ ا ﻣﺮاض‬ ‫ا دوﻳ ــﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴ ــﺔ واﻟﻼوﺻﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل‪» :‬ﻳﻨ ــﺪرج اﻟﺒﺴ ــﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ أن اﺗﺒﺎع اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎم وﻋﺪم‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ا دوﻳ ــﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ اﻟﻤﻀ ــﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺻ ــﺮف أدوﻳ ــﺔ وﺻﻔﻴ ــﺔ دون وﺻﻔﺔ ﻳﺮﻓﻊ ﻣ ــﻦ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫وا دوﻳ ــﺔ اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ وأدوﻳ ــﺔ اﻟﻀﻐﻂ واﻟﺴ ــﻜﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋﺎزﻳ ــﺎ ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﻌ ــﺾ ا ﻃﺒﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﻜﻨﺎت وﺧﻮاﻓ ــﺾ اﻟﺤﺮارة وأدوﻳ ــﺔ اﻟﻜﺤﺔ ﺻ ــﺮف ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ ا دوﻳﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺿﻲ ﻗﺪ‬ ‫واﻟﻔﻴﺘﺎﻣﻴﻨ ــﺎت واﻟﻤﻜﻤ ــﻼت اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ واﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻟﻴﺴﻮا ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ا دوﻳﺔ اﻟﻌﺸﺒﻴﺔ ﻣﻦ ا دوﻳﺔ اﻟﻼوﺻﻔﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ د‪ .‬ﻣﺠ ــﺪي وﺟﻮد ﺣ ــﺎﻻت ﻛﺜﻴﺮة ﺧﻄﺎء اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ ﻟﻠﻜﺒﺎر واﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟ ﻃﻔﺎل‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻳﻌﺮف ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﺳﻂ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﺑﺄﺿﺮار ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪،‬‬ ‫وﻳﺒﺪو أن ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺗﻘﻒ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪» :‬ﺗﺤ ــﺪث ﺗﺠ ــﺎوزات ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻓﻲ ﺛﻘﺘﻬﻢ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﺑﺘﺸ ــﺨﻴﺺ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ ﻟﻠﻤﺮض وﻣﻘﺪرﺗﻪ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺻﺮف اﻟﺪواء اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻘﻮل أﺷ ــﺮف ﻋﻠﻴﻮة‬ ‫ﻣﺮﻳ ــﺾ اﻟﺘﻘﺘ ــﻪ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺧﺎرﺟ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ‪» :‬ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ ﻋﻦ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﺸﻲء«‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ‪» :‬أﺛﻖ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ﺗﺪﺧﻼ ﻃﺒﻴﺎ ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻛﺪ أن اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ ﺳﻴﺨﺒﺮه ﺑﺬﻟﻚ«‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺠ ــﺪ ﻋﻠﻴ ــﻮة ﻣﺒ ــﺮرا ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﻛﻠﻤﺎ أﻟﻢ‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﻣ ــﺮض ﺧﻔﻴ ــﻒ‪ ،‬ﻳﻘ ــﻮل‪» :‬ﻻ ﻳﺤﺘ ــﺎج اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎم واﻟﻜﺤﺔ اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ا‪O‬ﻧﺴﺎن ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻳﻌﺮف ﻣﺘﻰ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻄﺒﻲ«‪.‬‬ ‫وﻳﺤ ــﺎول ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮع ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻌﻤﺎل ا دوﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻄﻠ ــﻖ إﻻ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻀ ــﺮورة اﻟﻘﺼ ــﻮى ﻣﻔﻀ ــﻼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ وﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻳﻀﻄﺮ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺧﺬ‬ ‫دواء دون وﺻﻔ ــﺔ ﻃﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن ذﻟ ــﻚ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ دون ﺑﻘﻴﺔ أﻓﺮاد ا ﺳﺮة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬ﻻ أﻏﺎﻣﺮ ﺑﺈﻋﻄﺎء‬ ‫أدوﻳ ــﺔ ﺑﻨﺎﺋﻲ اﻟﺼﻐ ــﺎر ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﻮرة اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﺬه اﻟﺴ ــﻦ ﺣﺴﺎﺳ ــﺔ وﺟﺴ ــﻤﻬﻢ اﻟﻐ ــﺾ ﻻ ﻳﺘﺤﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة‪ ،‬وا ﻣﺮ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟﻤﺮض ﺑﺪﻗﺔ ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ«‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺳ ــﻠﻤﺎن إدرﻳﺲ ﻓ ــﻼ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟ ــﺮأي ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻃ ــﺎرئ ﺻﺤﻲ ﻳﻌﺮض ﻟﻠﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪» :‬ﻻ ﻳﺤﺘﺎج ﻣﺮض ﺑﺴ ــﻴﻂ ﻛ ــﺰﻛﺎم أو اﻟﺘﻬﺎب ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻠ ــﻖ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ‪» :‬أﻧﺎ ﻻ أﻟﺠﺄ‬ ‫ﻟﻠﻄﺒﻴ ــﺐ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم ﺟ ــﺪوى وﺻﻔﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ أو‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻻت أﻛﺜﺮ ﺧﻄﻮرة«‪.‬‬ ‫اﻃﺒﺎء وﻓﻬﻠﻮة‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﺮب اﻟﻄﺒﻴﺐ د‪ .‬ﻋﻼء ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺪﻳ ــﻦ اﺧﺼﺎﺋﻲ‬ ‫أﻣ ــﺮاض اﻟﻜﺒﺪ واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻬﻀﻤ ــﻲ واﻟﻤﻨﺎﻇﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻣﻦ ﺻﺮف أدوﻳﺔ ﺑﺪون وﺻﻔﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴ ــﺔ واﺻﻔ ــﺎ ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑـ«اﻟﻔﻬﻠ ــﻮة«‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎءل ﻫﻞ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻨﺠﺎر إﺻﻼح ﺳﻴﺎرة؟ واﺿﺎف‪» :‬ﻛﻞ إﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟ ــﻪ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﺼ ــﺢ أن ﻳﻌﺘﺪي ﻋﻠﻲ‬

‫ ‪ jc¥G^¥ ~Gc+ gMK2&²* y 8 gdE*yH $*x G* g`¥J‬‬ ‫‪ gq ~G* ,4*5K 8c ~h1* H‬‬ ‫ﻗ ــﺎل إﺧﺼﺎﺋ ــﻲ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﺬاء واﻟﺪواء أﻧﻮر اﻟﻌﻨﺰي ان ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺻﺮف‬ ‫ووﺻ ــﻒ ا دوﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أن ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻐ ــﺬاء‬ ‫واﻟ ــﺪواء ﻻ ﺗﺘﺤﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺮاﻫ ــﻦ أي‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻐﺮاﻣ ــﺎت اﻟﻤﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﺻﺮف اﻟﺪواء‬ ‫وﻃﺒﻴﻌﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬أﻛﺪ اﻟﻌﻨ ــﺰي وﺟﻮد ﻟﺠﺎن ﻣﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ‪O‬دارة ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت واﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻴﺔ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫رﻗﻢ )م ‪ ( ٣١ /‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٥/٦/١‬ﻫـ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻧﻬﺎ ﺗﻤ ــﺎرس ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻤﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺎدة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺧﻄ ــﻮرة اﺳ ــﺘﻌﻤﺎل أدوﻳ ــﺔ وﺻﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﻮرة اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ وﺑ ــﺪون ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﻟﻤﺮﺿﻲ اﻟﻀﻐ ــﻂ واﻟﻘﻠﺐ‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﺮ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻌﻨﺰي إﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴ ــﺢ اﻟﻔﺮق ﺑﻴ ــﻦ ا دوﻳ ــﺔ اﻟﻮﺻﻴﻔﺔ واﻟﻼ‬

‫وﺻﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﺻﻔﻴﺔ‪ :‬ﻫﻲ ا دوﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺰﻣﻬﺎ‬ ‫وﺻﻔ ــﺔ ﻃﺒﻴ ــﺔ ﻟﺼﺮﻓﻬ ــﺎ‪ ,‬أﻣ ــﺎ اﻟﻼوﺻﻔﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ا دوﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﺻﺮﻓﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ وﺻﻔﻪ‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ا دوﻳﺔ اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ ﻳﺠﺐ‬ ‫أﻻ ﺗﺆﺧ ــﺬ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴ ــﺔ وإﻧﻤﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺤﺎﻟﺔ وﺻﺮف اﻟﺪواء‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﺻﺤ ــﺎب ا ﻣ ــﺮاض‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ﻣﺜﻞ ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم واﻟﺴﻜﺮ‬ ‫وﺗﺎﺑ ــﻊ‪» :‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ إﺧﺒ ــﺎر اﻟﻄﺒﻴﺐ أو‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﺑﺠﻤﻴﻊ ا دوﻳﺔ ﺳ ــﻮا ًء اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﻼ وﺻﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ وذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻼﻓﻴًﺎ ﻟﺘﻌﺎرﺿﺎت ا دوﻳﺔ«‪.‬‬ ‫ورأى اﻟﻌﻨﺰي أن اﻟﺤﻞ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫ﺻ ــﺮف ا دوﻳﺔ ﺑﺎﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت دون وﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ وﻫﻤ ــﺎ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ‬ ‫واﻟﻤﺮﻳ ــﺾ‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪» :‬اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘ ــﺰام ا ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ــﺪد ﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑ ــﺪون ﺗﺠﺎوز ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﺒ ــﺮر‪ ,‬أﻣﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴ ــﻪ اﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺪم اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺪواء‬ ‫اﻟﻮﺻﻔﻲ إﻻ ﺑﻮﺻﻔﺔ ﻃﺒﻴﺔ ن ذﻟﻚ ﻫﻮ ا ﺿﻤﻦ‬

‫ﻟﺴﻼﻣﺘﻪ‬ ‫و ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻤﺮﺟﻮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪواء«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﻌﻨ ــﺰي ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أن ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻐ ــﺬاء واﻟ ــﺪواء ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎع اﻟ ــﺪواء ﺣﺮﺻ ــﺖ ﻋﺒ ــﺮ إدارة ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪواﺋﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن آﺧﺮﻫ ــﺎ ﺣﻤﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺜﻘﻴ ــﻒ اﻟﺪواﺋ ــﻲ اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻤﻞ رﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﻤﻨﻈﻔ ــﺎت اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ــﺔ‪ ,‬واﻻﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻟﻠﺪواء‪ ,‬واﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻀﺮات اﻟﻌﺸ ــﺒﻴﺔ‪,‬‬ ‫واﻻﺳﺘﺨﺪام ا ﻣﺜﻞ ﻟﻠﺪواء‪.‬‬

‫اﺧﺘﺼﺎص ا ﺧﺮﻳﻦ«‪ .‬وﺷ ــﺪد د‪ .‬ﻋ ــﻼء ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ دور‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻣﻮﺿﺤﺎ اﻟﺤﺪود اﻟﺘﻲ ﻳﻘ ــﻒ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫»ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻳﺸ ــﻤﻞ ﺗﺮﻛﻴ ــﺐ ا دوﻳ ــﺔ وﻃﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ وأﻓﻀ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ ﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻛ ــﻲ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﺰاﻣ ــﻦ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ دواء ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗ ــﺖ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪:‬‬ ‫»ﻗ ــﺪ ﻳﺨﻄ ــﺊ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ أﺣﻴﺎﻧ ــﺎ وﻳﺼﻒ ﺑﻌ ــﺾ ا دوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺪور اﻟﻬﺎم ﻟﻠﺼﻴﺪﻟﻲ‬ ‫ﺑﺤﻜﻢ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ودراﺳﺘﻪ ﺛﺮ ا دوﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﺘﻨﺒﻴﻪ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺐ وﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ«‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر د‪ .‬ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻬﺘﺎر ﺑﺎﺳ ــﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ا دوﻳ ــﺔ دون وﺻﻔ ــﺔ ﻃﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن أﺑﺴ ــﻂ ا دوﻳﺔ‬ ‫ﻛﺒﻌ ــﺾ ﻣﺴ ــﻜﻨﺎت اﻟﺼ ــﺪاع ﻗﺪ ﺗ ــﺆدي إﻟ ــﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫ﺧﻄﺮة ﻧﻈﺮا ﺛﺎرﻫ ــﺎ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ أن اﻟﺼﺪاع ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺤﺎﻻت ﻳﻜ ــﻮن ﻧﺎﺗﺠﺎ ﻋﻦ ارﺗﻔ ــﺎع ﻓﻲ اﻟﻀﻐﻂ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺮﻳﺾ دوﻳﺔ ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ ﻟﻠﺼﺪاع ﻗﺪ ﻳﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻻ ﺗﺤﻤﺪ ﻋﻘﺒﺎه وﻗ ــﺪ ﻳﺼﻞ ا ﻣﺮ إﻟ ــﻰ ا‪O‬ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻨﺰﻳﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﺦ‪.‬‬ ‫واﺗﻬ ــﻢ د‪ .‬ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻴﺎدﻟ ــﺔ ﺑﺼﺮف‬ ‫أﻧﻮاع ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ ا دوﻳﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪد اﻟﻌﺒﻮات ﻟﻴﺤﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﺣﻮاﻓﺰ ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻳ ــﺮى وﺟﻮب ﻋﺪم ﺻﺮف اﻟ ــﺪواء ﺑﺪون‬ ‫وﺻﻔﺔ أﺳﻮة ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﺳﺘﻔﺴﺎر‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟ ــﻲ ﻋ ــﻦ وﺟﻮد اﻟﻀﻐﻂ واﻟﺴ ــﻜﺮ واﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻏﻴ ــﺮ ﻛﺎف ﻟﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﺼ ــﺮف ا دوﻳﺔ دون‬ ‫وﺻﻔ ــﺔ ﻧﻈﺮا ﻟﻌﺪم اﻣﺘﻼﻛ ــﻪ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﻴﺢ‬ ‫ﻟﻪ ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟﻤﺮض ﺑﺪﻗﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم د‪ .‬ﺳ ــﻌﺪ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﺣ ــﻼ ﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻴ ــﺎدات ا ﻃﺒﺎء ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺠ ــﺰ اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ‪ ،‬وﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫دﻓ ــﻊ أﺟﺮة اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻄﺒﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺪرﻛﺎ‪» :‬وإن ﻛﺎن ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺆﻣﻨﻴﻦ ﺻﺤﻴﺎ ﻳﻠﺠﺄون‬ ‫ﻟﻠﺼﻴﺎدﻟﺔ ﻟﻠﺘﺸ ــﺨﻴﺺ وﺻﺮف اﻟﺪواء‪ ،‬ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻜﺴﻞ‬ ‫أو ﻋ ــﺪم اﻟﺮﻏﺒﺔ ﺑﺪﻓﻊ ﺣﺘﻰ اﻟﺠ ــﺰء اﻟﻤﺎﻟﻲ اﻟﺼﻐﻴﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ«‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫ ‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫ ‬

‫} ‪gHy ¶* g © ^ G* ,Æ H ± §^ |G* $*£ G* ¿ c k/ ¥¥‬‬‫‪` *! " k 0$ b / 0R 6 '<" 'G 6# U!: " _q $#5" U>0 ' .‬‬

‫ا‪%‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺆدي اﻟﻌﺰاء‬

‫ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﺪﻫ ــﺎس ‪ -‬ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫ﻗﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﺟﺐ اﻟﻌﺰاء ﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة اﻟﻠﻮاء ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﻌﺪي اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻓﻲ‬ ‫وﻓ ــﺎة ﻧﺠﻠﻪ اﻟﺸ ــﺎب اﺣﻤﺪ واﻟﺬي‬ ‫واﻓ ــﺎه اﻻﺟﻞ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وﺗ ــﻢ دﻓﻨﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻋﻘ ــﺐ‬ ‫اﻟﺼ ــﻼة ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺤ ــﺮم اﻟﻤﻜﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺪم اﻟﻌ ــﺰاء ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟ ــﺪ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة‪،‬‬

‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪،‬و ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ووﻛﻴ ــﻞ اﻣ ــﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺨﻀﻴ ــﺮي ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﺟﺰاء اﻟﻌﻤﺮي ‪.‬‬ ‫و ﻗ ــﺪم اﻟﻌ ــﺰاء اﺻﺤ ــﺎب‬ ‫اﻟﻔﻀﻴﻠ ــﺔ وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ و رﺟ ــﺎل‬ ‫اﻻﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤ ــﺎل واﻻدﺑ ــﺎء‬ ‫وﺟﻤ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴﺎدات ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪.‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ان ﺷ ــﻴﻌﺖ ﺟﻤﻮع ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب )أﺣﻤﺪ( ﻧﺠﻞ اﻟﻠﻮاء ﻋﻠﻲ‬

‫ا‪%‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻳﺆدي اﻟﻌﺰاء‬

‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﺪي اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺒ ــﺮة اﻟﻌ ــﺪل ﻇﻬ ــﺮ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻤ ــﺖ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻋﻘ ــﺐ ﺻ ــﻼة‬

‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪ ﻣﺮاﺳﻢ ﺗﺸﻴﻴﻊ ودﻓﻦ‬ ‫اﻟﺠﺜﻤ ــﺎن ﺑﻤﻘﺒ ــﺮة اﻟﻌﺪل ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎدات ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ‬

‫وﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻮاﻓﻲ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻠ ــﻮاء إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﻤ ــﺰي‪ ،‬واﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺮور‬

‫أﻣﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻳﺆدي اﻟﻌﺰاء‬

‫ﺟﺪة‪ ،‬واﻟﻠﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﺒﺎب‬ ‫اﻟﻨﻔﻴﻌ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬واﻟﻠ ــﻮاء‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺰﺑﻴﺮي ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻗﻮة إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻘﻴﺪ‬

‫ﺗﺸﻴﻴﻊ اﻟﻔﻘﻴﺪ إﻟﻰ اﻟﻤﻘﺒﺮة‬

‫ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬واﻟﻠﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬واﻟﻠ ــﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺪ ﺗﺮﻛ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﺎوي ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬واﻟﻠﻮاء ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﺰﺣﺎﻣ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬واﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣ ــﺮور‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻘﻴ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ دورﻳ ــﺎت‬ ‫ا ﻣ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺿﻴ ــﻒ ا‪ r‬اﻟﻐﺮﻳﺒ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣ ــﺮور اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ا‪O‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤ ــﻼزم أول ﻧﻮاف‬

‫اﻟﺒﻮق اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ أﺷ ــﻘﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫وﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ أﻗ ــﺎرب وأﺻﺪﻗﺎء‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ‪.‬وﻋﺒﺮ اﻟﻤﺸﻴﻌﻮن ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﺣﺰﻧﻬ ــﻢ ﻟﻮﻓ ــﺎة اﻟﺸ ــﺎب )أﺣﻤ ــﺪ(‬ ‫ﺳ ــﺎﺋﻠﻴﻦ ا‪ r‬اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ أن‬ ‫ﻳﺘﻐﻤ ــﺪه ﺑﻮاﺳ ــﻊ رﺣﻤﺘ ــﻪ وأن‬ ‫ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗ ــﻪ وأن ﻳﻠﻬﻢ‬ ‫أﻫﻠ ــﻪ وذوﻳ ــﻪ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴ ــﻠﻮان‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺼﺎﺑﻬﻢ اﻟﺠﻠﻞ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﺪي اﻟﻌ ــﺰاء ﺑﻤﻨﺰﻟ ــﻪ اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺰﻫﺮة ﺧﻠﻒ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ا ﻟﻤﺎﻧﻲ ﺑﺠﺪة أو ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺎﻛﺲ رﻗﻢ ‪.٠٢٦٣٧٦٣٣٣‬‬

‫”*¶‪cHN £M *2 c I* ^ + ,^/ y 7 $c¥0&² “c M4cº ¸(* 2£ - ¢c¥‬‬ ‫‪r “ 1 : ”" ..'! sG" “ $ ' ” :U0@$ Z 5‬‬ ‫" ‪ '< #‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺼﻢ اﻟﻌﻘﻴﻠﻲ‪ -‬ﺟﺪة‪-‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺪﻳﺶ‬ ‫اﺳﺘﺄﻧﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺿﺦ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﺷﺮق ﺟﺪة اﻟﻮاﺣﺪ ﺗﻠﻮ ا ﺧﺮ وﺑﺪأت‬ ‫أزﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﺗﻨﻔﺮج ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻤﺮت ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪١٨‬‬ ‫و‪ ١٩‬ﻳﻮﻣًﺎ )ﺗﺨﻠﻒ ﻣﻦ ﺣﻲ ﻟﺤﻲ( ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ أﺣﻴﺎء‬ ‫ﺷﺮق وﺟﻨﻮب ﺟﺪة‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺠﻮﻟﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫ا ﺷـﻴــﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺑﺄﺣﻴﺎء ﺷــﺮق ﺟــﺪة ورﺻــﺪت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻟﻠﻤﺤﺮر‬ ‫ﻣــﺎ ﻳــﺪور ﺑﻬﺎ وﻟــﻮﺣــﻆ اﻧﺨﻔﺎض ﻛﺒﻴﺮ ﻓــﻲ أﻋــﺪاد‬ ‫وﻫﻮ ﻳﻨﺘﻈﺮ وﻳﺘﺮﻗﺐ ﻋﻮدة اﻟﻤﻴﺎه« وﻳﻘﻮل ﻧﻴﺎزي‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟﻮاﻳﺘﺎت ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪث اﻟﺘﻘﺮﻳﺮاﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ أﻫﺎﻟﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﺨﻴﻞ‪» :‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺟﻪ اﻟﺴﻌﺪ« ‪ ١٩‬ﻳﻮﻣﺎ وأﻧﺎ أﻧﺘﻈﺮ ﻋﻮدة اﻟﻤﻴﺎه وﻛﻞ ﻳﻮم أﻧﺘﻈﺮ‬‫ﻓﻲ ا ﻳﺎم اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺷﻬﺪت ﻫﺬه ا ﺷﻴﺎب ﻃﻮاﺑﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦاﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦواﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦاﻟﺬﻳﻦاﻧﺘﻈﺮواﺑﺎﻟﺴﺎﻋﺎت و»ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه أوﻓﺖ ﺑﻮﻋﺪﻫﺎ ﻟﻨﺎ وﻧﺘﻤﻨﻰ ﻋﺪم ﻋﻮدة وأﺗــﺮﻗــﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻄﻮل اﻟـﻤــﺪة ﻳﺌﺴﺖ ﻣــﻦ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﺳﺘﺴﻠﻤﺖ ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺮ اﻟــﺬي ﻧﺬوﻗﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺎت‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ا زﻣﺔ«‬ ‫أﺑــﺪى ﻋــﺪد ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﺨﻴﻞ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎتﻟﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﺒﻌﺾ ا ﺣﻴﺎء اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﻣﻦ اﻧﻘﻄﺎع‬ ‫وﻛ ـﻨــﺎ ﻗــﺪ اﻟﺘﻘﻴﻨﺎه ﺑـﻌــﺪ ﺻــﻼة ﻋـﺼــﺮ أﻣــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ واﻳﺖ ﻣﻴﺎه ﺑﺴﺒﺐ ﺑــﺎﻧـﻔــﺮاج أزﻣــﺔ اﻟﻤﻴﺎه وﻋ ــﻮدة ﺿــﺦ ﻣـﻴــﺎه اﻟﻌﻴﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة واﺻﻄﺤﺒﻨﺎ إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻣﻤﺘﻨﻌﺎ ﻋﻦ اﻟﺮد ﻋﻦ‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻴﺎه وا ﺣﻴﺎء ﻫﻲ )ﻛﻴﻠﻮ‪ ،١٤‬ﻟﻤﻨﺎزﻟﻬﻢ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺪﻋﻰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﻴﺎزي واﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﺆاﻟﻨﺎ ﻟﻪ »ﻫﻞ ﻋﺎدت اﻟﻤﻴﺎه أم ﻻ« أﺟﺎﺑﻨﺎ‪ :‬ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ‪١١‬ﻛﻴﻠﻮ‪ ،١٠‬اﻟﻤﻨﺘﺰﻫﺎت‪ ،‬اﻟﺤﺮازات‪ ،‬ﻗﻮﻳﺰة‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺨﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ( اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ ﻋﻮدة اﻟﻤﻴﺎه إﻟﻴﻬﺎ ﻓــﻲ ﺑــﺎدئ ا ﻣــﺮ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ أن ﻣﻴﺎه اﻟﻌﻴﻦ ﻗــﺪ ﻋــﺎدت اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺎ‪O‬ﻳﺠﺎب أو اﻟﻨﻔﻲ ﺣﺘﻰ أﺗﻔﻘﺪ اﻟﺨﺰان‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻨﺎ ﺑﻌﺾ ﺳﻜﺎن ﻫﺬه ا ﺣﻴﺎء وﻛــﺎن ﻟﻨﺎ ﻫﺬا ﻟﻠﻀﺦ ﻟﺨﺰاﻧﺎت اﻟﻤﻨﺎزل ﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ »ﻃﻔﺶ واﺻﻄﺤﺒﻨﺎ ﻟﺪاﺧﻞ ﻓﻨﺎء ﻣﻨﺰﻟﻪ وﻫﻮ ﻳﺸﻜﻮ اﻟﺤﺎل‬

‫‪ a M \ c dG* ¦ 6yF] y }H‬‬ ‫*‪gGcH{G* ,2c }+ Ïq/c G‬‬ ‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن‪-‬ﺟﺪة‪:‬‬ ‫ﻫ ـﻨــﺄ اﻟــﻤــﺸــﺮف ﻋ ـﻠــﻰ ﻛــﺮﺳــﻲ‬ ‫أﺑﺤﺎث اﻟﺒﻬﺎق ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟــﺰﻣــﻼء اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ ﻓــﻲ اﻻﻣـﺘـﺤــﺎن‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲﻟﻠﺒﻮرداﻟﺴﻌﻮديﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ا ﻣﺮاض اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ ﻟﻌﺎم ‪٢٠١١‬م وﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺰﻣﺎﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﺮاض وﺟﺮاﺣﺔ اﻟﺠﻠﺪ ‪..‬‬ ‫واﻟﺤﺎﺻﻠﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻣﺎﻟﺔ ﻫﻢ‪:‬‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﻛﺮدي د‪ .‬ﻟــﻮﻟــﻮة‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺒﺎرك‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺠﻤﻞ د‪ .‬ﻣ ـﻨــﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻜﻼﺑﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻓﺎرس اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺴﻴﺮي‬ ‫د‪ .‬ﻣﻬﺎ ﻋﺒﺪا‪ r‬أﺣﻤﺪ دﺣﻼن‬ ‫د‪ .‬ﻋﻮض ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي د‪ .‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺪﻳﺮ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻬﺎﺟﺮي‬ ‫د‪ .‬ﻏﺎدة اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﺬﻟﻲ‬ ‫د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳﺎﻟﻢ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫د‪ .‬آﻣﺎل ﻓﺮﺣﺎن اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬ ‫د‪ .‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻼﻣﻪ اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ‬ ‫د‪ .‬اﺳﺘﻘﻼل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫د‪ .‬أﺣـﻤــﺪ ﺣﻤﺪ اﻟـﻤــﻮﺳــﻰ د‪ .‬ﻫﺪﻳﻞ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﺘﻮﻟﻲ‬ ‫وﺗـﻤـﻨــﻰ اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺪي ﻟـﻬــﻢ دوام‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﻖ واﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫وﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨﻬﻢ ودﻳﻨﻬﻢ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺘﻤﻴﺰ ﻛﻮادرﻧﺎ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺮﻓــﻊ ﻣــﻦ أداء وﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫ﻋـﻤــﻮﻣـ ًﺎ وﻃــﺐ ا ﻣـــﺮاض اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬

‫ ‪F B +‬‬

‫‪±y:c+ y < ,^G*K‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪ r‬ﺗﻌﺎﻟﻰ واﻟــﺪة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺮ ﺑﺎﻃﺮﻓﻲ‪،‬‬ ‫وﺳﻮف ﻳﻘﺎم اﻟﻌﺰاء ﺑﻤﻨﺰﻟﻬﻢ ﺑﺠﻨﻮب ﺷﺎرع اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺧﻠﻒ ﺑﻦ‬ ‫داود أو ﻋﻠﻰ ﺟﻮال اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻤﺮ )‪(٠٥٠٥٦٨٢٢٢٧‬‬ ‫و«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﺘﻘﺪم ﻟ ﺳﺮة ﺑﺨﺎﻟﺺ اﻟﻌﺰاء و«إﻧﺎ ‪ r‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫إﻧﺨﻔﺎض اﻟﺰﺣﺎم ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‬

‫ﻣﻦ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻜﻦ ﺣﻴﻦ ﻫﻢ ﺑﻔﺘﺢ ﻏﻄﺎء اﻟﺨﺰان‬ ‫ﺗﻔﺎﺟﺄ أن ﻣﻴﺎه اﻟﻌﻴﻦ ﺗﻀﺦ ﻟﻤﻨﺰﻟﻪ ودون ﺑﻂء ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻠﻌﺜﻢ ﻣﻦ ﺷﺪة ﺳﺮوه وﻗﺎل‪ :‬أﺷﻜﺮ ا‪ r‬أوﻻ وآﺧﺮا‬ ‫وأﻧﺘﻢ ﻳﺎ ﺟﺮﻳﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« وﺟﻪ اﻟﺴﻌﺪ وا‪ r‬ﻣﻦ أول‬ ‫ا زﻣﺔ وأﻧﺘﻢ ﻣﻌﻨﺎ ورﺑﻲ ﻓﺮﺟﻬﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻳــﺮاﻓـﻘـﻨــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ إﻣ ــﺎم اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟــﻤــﺠــﺎور ﻟـﻤـﺤـﻄــﺔ اﻟــﺤــﻲ اﻟــﺮﺋ ـﻴ ـﺴ ـﻴــﺔ اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﻴﺮي اﻟﺬي ﻗﺎل‪ :‬ﻧﺤﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ ﻋﺎﻧﻴﻨﺎ أﺿﻌﺎف ﻣﺎ ﻋﺎﻧﻮه اﻟﺴﻜﺎن ﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﺣﻴﻦ ﻳﺤﻴﻦ وﻗﺖ اﻟﺼﻼة ﻛﺎن اﻟﻨﺎس اﻟﻤﺎرون ﻓﻲ‬

‫اﻟﺨﻂ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻳﺘﻮﻗﻔﻮن داء اﻟﺼﻼة وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ وﻫــﺆﻻء ﻳﺮﻳﺪون اﻟﻮﺿﻮء وﻳﺘﻔﺎﺟﺆون‬ ‫ﺑﻌﺪم وﺟــﻮد ﻣﻴﺎه ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺘﺮﻛﻮن اﻟﺼﻼة ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺴﺠﺪ وﻳﺘﻮﺟﻬﻮن إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺎﺟﺪ اﻟﺘﻲ داﺧﻞ اﻟﺤﻲ‬ ‫ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ أﺣﺰﻧﻨﺎ ﻟﻜﻦ ﻟﻚ ﺿﻴﻖ ﻓﺮج وﻗﺪ ﻓﺮﺟﻬﺎ ا‪r‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﻟﻌﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻴﺎزي‪.‬‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﺸﻬﺮي أﺣــﺪ ﺳـﻜــﺎن ﺣــﻲ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻗﺎل‪ :‬ﻛﻢ أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺼﺒﺢ أزﻣﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﺟــﺪة ﻛﻞ ﻋــﺎم ﻓﻲ ﻋــﺪاد اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﻮد ﺑﺈذن ا‪. r‬‬

‫ﻋﻮاد اﻟﺠﻬﻨﻲ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﺼﻮاﻋﺪ ﻗﺎل‪» :‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻋﺎدت اﻟﻤﻴﺎه ﻟﻠﻀﺦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم )أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ(‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺑﺒﻂء وﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎزل ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻨﺎزل داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺤﻲ وﻟﻴﺴﺖ ﻋﻠﻰ اﻟـﺸــﺎرع اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻢ ﺗﺼﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ وﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎ ﺳﻰ ﻟﻬﻢ ﻧﻬﻢ إﺧﻮاﻧﻨﺎ وﻳﻀﺮﻧﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻀﺮﻫﻢ وﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﺜﻒ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﻣﻦ اﻟﻀﺦ‬ ‫ﻟﻬﺬه ا ﺣﻴﺎء اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻜﺜﺎﻓﺘﻬﺎ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ وﺿﻌﻒ‬ ‫ﺣﻴﻠﺔ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ؛ ن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺴﻜﺎن ﻫﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮري‬ ‫اﻟﺤﺎلوﻟﻴﺲﻣﻴﺴﻮرياﻟﺤﺎلوﺗﻜﻠﻔﺔاﻟﻮاﻳﺖﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻋﺠﺰا وﻧﻘﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ؛‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﻃﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﻦ ﻓﻲ إدارة‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺎت ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺟﻬﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺴﺎف ﺣﺪد ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﻣﺴﺒﻖ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ وﺣــﺪة أﻋﻤﺎل ﺟــﺪة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺴﺎف ﻗﺎل ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ا ﺳﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪» :‬إن ا زﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﻮر اﻟﺤﻞ ووﻋﺪ ﺑﺈﻧﻬﺎﺋﻬﺎ ﺧﻼل أﺳﺒﻮع« وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن اﻟﻤﺴﺄﻟﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ وﻗﺖ ﻓﻘﻂ واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫إﻋــﺎدة ﺑﺮﻣﺠﺔ اﻟﻨﻈﺎم وإﻋﺎدﺗﻪ إﻟﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻊ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ وﻧﺼﻒ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻬﺎ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺈذن ا‪ r‬ﺧﻼل أﺳﺒﻮع أو ﻋﺸﺮة أﻳﺎم‪.‬‬

‫*‪ {Fy¶* ¤ < ~­ \Ly G* &* g¥ -] :£G* uM4chG ¥.£- g ¶* g<£ 6£H ^M{G‬‬ ‫*‪c¥ 6%* ,4cE L£h |H ¤ < K c¥ » K&²‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫وﺻـ ــﻒ ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮف‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻋــﻠــﻰ ﻣ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻜــﺮﻳــﻢ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟـــﺰﻳـــﺪ ﻣ ــﻮﺳ ــﻮﻋ ــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑــﺄﻧـﻬــﺎ‬ ‫ﺳـﺠــﻞ ﻳــﻮﺛــﻖ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟــﻮﻃــﻦ‬ ‫وﻧـ ـ ـﺒ ـ ــﺮاس ﻳ ـ ـﻀـ ــﻲء ﻃــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬وإﻧــﺠــﺎز وﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻳﻀﺎف إﻟﻰ إﻧﺠﺎزات ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧـ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣ ـﻴــﻦ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔـﻴــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -r‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﺗــﺤــﻘــﻴــﻖ اﻟ ـﻨ ـﻬ ـﻀــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎﻣ ـﻠــﺔ ﺑـ ـﻨ ــﺎء اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻋﻠﻰ رﻛــﺎﺋــﺰ ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋ ـ ـ ـ ــﺮب ﻓ ـ ــﻲ ﺗــﺼــﺮﻳــﺢ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎﻓــﻲ ﺑـﻤـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺗــﺪﺷـﻴــﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﻮﺳ ــﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻋـــﻦ ﺳ ـﻌــﺎدﺗــﻪ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﻨﺠﺎح ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫــ ــﺬا اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺸـ ــﺮوع اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟــﺬي ﻳﺤﻘﻖ أﺣــﻼم‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜ ـﻴــﻦ واﻟ ــﺪارﺳـ ـﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫داﺧ ـ ــﻞ اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ وﺧــﺎرﺟ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻳ ـﻠ ـﺒــﻲ ﺗ ـﻄ ـﻠ ـﻌــﺎﺗ ـﻬــﻢ ﻟ ـﻤــﺮﺟــﻊ‬

‫ﻣﺤﻤﺪراﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫ ‬

‫ﺷـ ــﺎﻣـ ــﻞ وﻣـ ــﻮﺛـ ــﻖ ﻋـ ــﻦ ﺑ ــﻼد‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أن إدارة اﻟـﻤـﻜـﺘـﺒــﺔ ﺣــﺮﺻــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ ا‪O‬ﻣﻜﺎﻧﺎت ﻟﺘﺨﺮج‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ ﻓــﻲ ﺻــﻮرة ﺗﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﻌﺮاﻗﺔ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺗﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺎﺿﺮﻫﺎ اﻟﻤﺸﺮق وﺛﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟــﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫وا‪O‬ﻗ ـ ـﻠ ـ ـﻴ ـ ـﻤـ ــﻲ وا‪O‬ﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺄﻓﻀﻞ اﻟـﺨـﺒــﺮاء واﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫وا ﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤـ ـﻴـ ـﻴ ــﻦ واﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺄﻧﻴﺔ واﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻟﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﻋـ ـﻤـــﺎل اﻟ ـﻤــﻮﺳــﻮﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ أﻓﻀﻞ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻓﻲ إﻋﺪاد‬ ‫وﺗﺮﺟﻤﺔ وﻃﺒﺎﻋﺔ اﻟﻤﻮﺳﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎد اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر اﻟــﺰﻳــﺪ‬ ‫ﺑﺘﻌﺎون اﻟ ــﻮزارات واﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟــﺤــﻜــﻮﻣــﻴــﺔ وا ﻫـ ـﻠـ ـﻴـــﺔ ﻓــﻲ‬

‫ﺟـﻤـﻴــﻊ ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻜ ـﺘ ـﺒــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻞ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟـﺒــﺎﺣـﺜـﻴــﻦ واﻟـﻤـﺸــﺎرﻛـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫إﻋـ ــﺪاد ﻣ ـﺤ ـﺘــﻮى اﻟـﻤــﻮﺳــﻮﻋــﺔ‬ ‫وﺗـ ــﺰوﻳـ ــﺪﻫـ ــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫واﻟ ـﺒ ـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟــﻼزﻣــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛ ـﺪًا‬ ‫أن ﺗﺤﻘﻖ ﻫــﺬا ا‪O‬ﻧ ـﺠــﺎز ﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ راﺋﻌﺔ ﻣﻦ اﺳﺘﺸﻌﺎر‬ ‫اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺒﻼدﻧﺎ وﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ أﻓﻀﻞ ﺻﻮرة‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ‪» :‬إن ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ا ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗـﻀــﺎﻓــﺮ اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد ﻓﻲ‬ ‫إﻃــﺎر ﻣﺆﺳﺲ ووﻓــﻖ أﻫــﺪاف‬ ‫واﺿ ـﺤــﺔ وﺧـــﺮوج ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﻮر‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ ﻗﺪرة‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴﺎن اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎز‬ ‫أﺿﺨﻢ ا ﻋﻤﺎل ﻣﺘﻰ ﺗﻮاﻓﺮت‬ ‫ا‪O‬رادة«‪.‬‬

‫ﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻋ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺪ ﺗـ ـﻘـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻓ ــﻲ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ أم‬ ‫اﻟﻘﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟ ــﺰﻫ ــﺮاﻧ ــﻲ‪:‬إن ﻋ ـﻤــﺎدة ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻘﻘﺖ و‪ r‬اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫‪ ١٤٣٢‬ﻫ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﺠﺎزات‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﺟــﺎﻣــﻌــﺎت اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ‬ ‫واﻟــﻤــﺮﻛــﺰ ‪ ٣٢‬ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫ﻗــﺎرة آﺳﻴﺎ واﻟﻤﺮﻛﺰ ‪ ٢٢٢‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻓﻖ اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻤــﻲ ﻟـﻠـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ ﺣﺼﻮل اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﻨﺤﻬﺎ وزارة ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟـﻤـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ا‪O‬ﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛــ ــﺬا إﻗــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻳــﻮم اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ا ول اﻟــﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ا ول ﻣــﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ دﻋﻢ‬

‫ﻋﺴﺎس ﻳﺘﺮأس اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪c‬ﺷﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬

‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟﻤﺆﺗﻤﺮات ﺑﺸﻄﺮي‬ ‫اﻟ ـﻄــﻼب واﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت وﺗــﻮﻓـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺟـﻬــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪ .‬ﺟﺎء‬ ‫ذﻟــﻚ ﻋﻘﺐ ﺗــﺮؤس ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟ ـﻘــﺮى اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺑـﻜــﺮي ﺑﻦ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﺘــﻮق ﻋـ ـﺴ ــﺎس أول أﻣــﺲ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ ا‪O‬ﺷــﺮاﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ‬ ‫وﺗــﻢ ﺧــﻼل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻤ ــﻮﺿ ــﻮﻋ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﺟــﺪول ا ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ اﺳﺘﻌﺮاض إﻧﺠﺎزات‬

‫ﻋﻤﺎدة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻌﺎم‬ ‫‪ ١٤٣٢‬ﻫ ـ ــ‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻣـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ‬ ‫ﻣـ ـ ـﺸــ ــﺮوع إدارة ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ وﻣ ـﺸــﺮوع اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠــﻲ وإدارة ا داء‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﻲ ﺑــﺎﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ ‪ ،‬إﻟــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺤﺚ ﻣﻘﺘﺮح اﺳﺘﺤﺪاث‬ ‫ﻣــﺮاﻛــﺰ ﺧــﺪﻣــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺎت وأﻋـ ـﻀ ــﺎء‬ ‫ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ وﻏ ـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫أداء ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫أﻫ ـ ــﺪاف اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﻓــﻲ ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ) (‬

‫ ‪/ 02‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫*&‪¹c G* ¥ hGc+ jc | 6'£H L£h |H /*y- $*4K “¦Ä2cF&²* 2c h<²*” £¥Ä2cF‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﺷﺎرﻋﺪد ﻣﻦ ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ أن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ‬ ‫أدى إﻟﻰ ﺗﺮاﺧﻲ أداء ﺑﻌﺾ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻌﺎﻟﻲ ﻣﻨﺘﻘﺪﻳﻦ ﻋﺪم‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وﺿﻮاﺑﻂ اﻻﻋﺘﻤﺎد‪ .‬ودﻋﻮا وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ا ﻛــﺎدﻳـﻤــﻲ ﻓــﻲ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ أﺳــﻮة‬

‫ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ‪ .‬وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻔﺮح اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ إن ﻋــﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت أﺻﺒﺢ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻧﻮع‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﺧﻲ واﻧﺨﻔﺎض ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﻌﺪ أن ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ دون أن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وﺿﻮاﺑﻂ اﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ .‬وأﻛﺪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ أن ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻳﻌﺪ أﻣ ًﺮا ﺟﻴﺪًا وﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻼﻓﻲ‬

‫ا ﺧﻄﺎء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل د‪ .‬ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﺎﻳﻞ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة إن اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻬﻤًﺎ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫وذﻟــﻚ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺟــﻮدة اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا أﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ أن ﺗﻮاﻛﺐ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬

‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا‪ .‬ودﻋــﺎ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻓﻲ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫أﺳــﻮة ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻐﺪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺼﺤﻴﺔ إن اﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎﻋً ﺎ ﺑﺄن اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻜﻠﻴﺎت ﺑﺸﻘﻴﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ وا ﻫﻠﻲ ﺗﺴﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺠﻮدة واﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪“ ” ,^My³ g¥IKÈ G(²* g+*£dG* {¥¯ ^F'£- |+4£D ,{)c/‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻗ ــﺎل أﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﻮن ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل‬ ‫اﻻﻋﻼم أن ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫ﻓﻮرﺑﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻗﻮى اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣـﻀــﻮرا ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﺟﺪارﺗﻬﺎ وﺗﻤﻴﺰﻫﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ .‬وأﺷــﺎروا اﻟﻰ‬ ‫ان »اﻟ ـﻤــﺪﻳ ـﻨــﺔ« اﺟـــﺮت ﺗﺤﺪﻳﺜﺎت‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺷﻬﺮ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻤﺎ‬ ‫دﻓﻌﻬﺎ اﻟــﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﺧﻼل‬ ‫ﻓﺘﺮة زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﻮا ان »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﻤﻴﺰت‬ ‫ﺑﺘﻨﻮﻳﻊ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻘﺮاء ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺮاء‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺒــﺪاﻳــﺔ ﻗ ــﺎل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻋـ ـﺒـــﺪاﻟـــﺮﺣـ ـﻤـــﻦ ﺑ ـ ــﻦ إﺑـــﺮاﻫـ ـﻴـــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﺒ ـﻴــﺐ وﻛــﻴــﻞ ﻋـ ـﻤ ــﺎدة ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟ ـ ـﻄـ ــﻼب ﻟ ـﻠ ـﺨــﺮﻳ ـﺠ ـﻴــﻦ وأﺳـ ـﺘ ــﺎذ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ وا‪O‬ﻋـ ـ ـ ــﻼم ﺑـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ :‬إن ﻓﻮز ﺟﺮﻳﺪة‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻣﺠﻠﺔ ﻓﻮرﺑﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻗــﻮى اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣـ ـﻀ ــﻮرا ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟـ ـ ‪ ٦٣‬ﺻﺤﻴﻔﺔ ا وﻟــﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ واﻟﺤﻀﻮر واﻟﺘﻮاﺻﻞ أﺛﻠﺞ‬ ‫ﺻﺪورﻧﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺑﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﻴﻔﺘﻨﺎ اﻟﻐﺮاء اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﺧــﻼل ا ﻋـ ــﻮام اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﺟﻮاﺋﺰ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﻜﺔ‬

‫د‪ .‬أﺳﺎﻣﺔ داﻧﺶ‬

‫ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ١٤٣٠‬ﻫـ‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٤٣١‬‬ ‫ﻫـ‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺻﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓـــﻲ اﻟـ ـﺤ ــﺞ ‪ ٣‬ﻣ ـ ـ ــﺮات‪ ،‬وﺟ ــﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﻓـﻀــﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺻﺤﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺟــﺎءت ﻟﺘﺘﻮج‬ ‫ﺟـﻬــﻮد أﺑ ـﻨــﺎء ﺻﺤﻴﻔﺘﻨﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰة‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻨ ـﺠــﺎح واﻟ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﻖ ﻟ ـﻤــﺎ ﺑــﺬﻟــﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد أدت اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺜﺎت ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻮاﺑﺘﻬﺎ‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺷﻤﻠﺖ إدﺧﺎل ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺰوﻳﺪ وﺣــﺪة اﻟﻨﺸﺮاﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ــﻼزﻣـ ــﺔ‪ .‬واﺑ ـ ــﺪى ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮه ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ارﺗﻘﻮا ﺑﺠﺮﻳﺪﺗﻬﻢ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣــﻮاﻛـﺒــﺔ اﻟـﻌـﺼــﺮ‪ ،‬واﻟـﺘـﺤــﻮّ ل‬ ‫اﻟــﻰ ا‪O‬ﻋـ ــﻼم اﻟــﺮﻗ ـﻤــﻲ‪ ،‬اﻟﻤﺘﻤﺴﻚ‬ ‫ﺑﺄﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻤﻬﻨﺔ‪.‬‬

‫د‪ .‬ﺳﻌﻮد ﻛﺎﺗﺐ‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻣﻔﻀﻠﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﺑـ ــﺎرك اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻤﻴﺪ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮﻣ ــﺎت ﺑــﺠــﺎﻣــﻌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻮز ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻓــﻮرﺑــﺲ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟـﺘـﻜــﺮﻳــﻢ واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ أﺗــﻰ ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺜﻘﻞ وﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ وﺑﻨﻜﻬﺔ‬ ‫دوﻟﻴﺔ أو ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﺜﻞ ﺿﻤﻨﻴﺎ‬ ‫اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻬﺎم اﻟﺬي ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ واﻟﺘﻄﻮر ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﻠﻤﻮس اﻟــﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ‪ .‬وأوﺿــﺢ‬ ‫أﻧ ـ ــﻪ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺎ ﻣـــﻦ اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺑ ـﻌ ـﻴــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ ﻳــﻮﻣـﻴــﺎ وﻟ ـﻤــﺲ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ذﻟﻚ ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟـﻤـﻀـﻄــﺮدة ﻋـ ــﺪاد زوار ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟ ــﺬى ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬

‫اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ وﺳﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﺢ واﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺼﻔﺤﺎت‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺘﻨﻮع اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫وﺗ ـﺤــﺮي اﻟ ـﺼــﺪق واﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻨ ـﺸــﺮ‪ ،‬وﺣ ـﺼــﻮﻟ ـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻤــﺮﻛــﺰ ﻳـﻌـﻨــﻲ ﻟــﻲ ﺷﺨﺼﻴﺎ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺣﺴﻦ اﺧﺘﻴﺎري ﻟﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺘﻲ ا‪O‬ﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫)ﻓـ ــﻮرﺑـ ــﺲ‪ -‬اﻟـ ـﺸ ــﺮق ا وﺳ ـ ــﻂ(‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓــﻲ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫»ﺟﻮﺟﻞ أﻧﺎﻟﻴﺘﻴﻜﺲ« اﻟــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ ﻣـ ــﺰود ﻟـﺒـﻴــﺎﻧــﺎت اﻟـﻤــﻮاﻗــﻊ‬ ‫ا‪O‬ﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻣـــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد زوار اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ا‪O‬ﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ﺣ ـﺴــﺐ اﻟ ـﻤ ـﻌــﺪﻻت‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮﻏــﻮب ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﻮاء ﻳــﻮﻣـﻴــﺎ أو‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﺎ‪ .‬واﺷــﺎر إﻟــﻰ أن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓــﺮﺿــﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ ا‪O‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻛﻤﻨﺎﻓﺲ ﻗﻮي‬

‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟــﻮرﻗ ـﻴــﺔ‪ .‬ﻣـﺸـﻴــﺮا اﻟــﻰ‬ ‫ان اﻻﺟﻴﺎل اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻰ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﻨﺺ واﻟﺼﻮرة ﻣﻌﺎ ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ا‪O‬ﺷﻜﺎل ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮ أو اﻟﺼﻮرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺠﻮال واﻟﺮﺟﻮع ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮر اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﻮد‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ أﺳﺘﺎذ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ا‪O‬ﻋــﻼم‬ ‫وﻧ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟــﻤــﺸــﺮف اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪O‬ﻋــﻼﻣــﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ :‬إن ﺣﺼﻮل ﺟﺮﻳﺪة‬

‫اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا ا‪O‬ﻧﺠﺎز ﻳﺪل‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ وﺟــﻮد ﺗﻄﻮر ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫وﻣﻠﺤﻮظ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﺤﺘﻮى واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺢ‬ ‫ﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ اﻟ ـ ـﻤ ـ ـﺤـ ــﺎوﻻت اﻟـ ـﺠ ــﺎدة‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا‪O‬ﻋـ ــﻼم واﻻﺗـ ـﺼ ــﺎل وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑـ ـﺸـ ـﻜ ــﻞ ﻣـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ ﻣ ـ ــﻊ اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‪ ،‬وأوﺿﺢ أن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻃـﺒــﻖ ا ﺻ ــﻞ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻮرﻗﻴﺔ وﻟــﺬﻟــﻚ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻳﻘﺎع واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺠـﻌــﻞ اﻟ ـﻘــﺮاء‬

‫ﻗــﺎدرﻳــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣــﻊ اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ وﻣﺤﺮره واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴ ـﻔــﺔ ﻓـ ــﻲ أي‬ ‫وﻗ ــﺖ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار‪ .‬ﻛـﻤــﺎ ﺗﺤﺘﻮي‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﻟﻤﺘﻌﺪدة ﻛﺒﺚ ﻟﻘﻄﺎت‬ ‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ أو اﻟـﺼــﻮر أو اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫اﻟـﺒـﻴــﺎﻧـﻴــﺔ‪ ،‬واﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﻟ ـﺠــﻮال‬ ‫ﻓــﻲ ﻧـﺸــﺮ ا ﺧــﺒــﺎر‪ .‬وأوﺿـــﺢ أن‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﻒ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻤــﻮﻣــﺎ أدرﻛ ــﺖ ﺧــﻼل اﻟـﺴـﻨــﻮات‬ ‫ا ﺧ ـﻴــﺮة أﻫﻤﻴﺔ إﻧـﺸــﺎء اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺎ ﻋﻦ اﻣﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ان ﺗ ـﺼــﻞ اﻟ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى ﻳ ـﻘــﺎرب‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﻒ اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻛــﻮاﺷـﻨـﻄــﻦ‬ ‫ﺑــﻮﺳــﺖ واﻟ ـﻨ ـﻴــﻮز وﻳ ـ ــﻚ‪ .‬وﻗــﺎل‬

‫أﺳﺎﻣﺔ داﻧــﺶ ﻣﺪﻳﺮ إدارة ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ ﺟﻨﻮب آﺳﻴﺎ‬ ‫أن ﺣﺼﻮل ﺟﺮﻳﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا ا‪O‬ﻧﺠﺎز ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﺄت‬ ‫ﻣﻦ ﻓــﺮاغ ﺑﻞ ﻧﺘﺎج ﺟﻬﻮد ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ووﺻـ ــﻒ اﻟ ـﻤــﻮﻗــﻊ اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ‬ ‫ﻟﺠﺮﻳﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺎﻟﺮاﺋﺪ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ أﻓﻀﻞ وأﺳﺮع اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻓﻲ إﻳﺼﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ ﻟﻠﻘﺎرئ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫واﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ا ن أﺻﺒﺢ ﻟﻬﺎ‬ ‫دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓــﻲ إﻳـﺼــﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻘــﺎرئ ﺑﺸﻜﻞ ﺳــﺮﻳــﻊ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ ﺟﺮﻳﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪.‬‬

‫‪ hn¶* gH^µ cM4 £¥ © g¥ Hc/ cN.cq+&* <^M ¦ G* E£G* ¡¥ h |/‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸﻴﺦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أوﺿ ـ ــﺢ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑــﻦ رﺷــﺎد ﺟﺴﺘﻨﻴﻪ أن اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻣـﺘــﺎﺣــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫دﻋــﻢ اﻟــﻮﻗــﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺳــﻮا ًء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ؛‬ ‫وذﻟـ ـ ــﻚ ﺑـ ـﻬ ــﺪف دﻋ ـ ــﻢ ا ﺑـ ـﺤ ــﺎث‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺨــﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻣـ ـﺸـ ـﻜ ــﻼﺗ ــﻪ‪ .‬وﻗــ ـ ــﺎل إن ﻃ ــﺮق‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ أو اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ أو‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻄﺎع اﻟﺸﻬﺮي ﻣﻦ اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫أو اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ أو اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫واﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻋﻤﺎل اﻟﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫واﺷــﺎر إﻟــﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮﻗﻒ ﻓﻲ‬ ‫دﻋ ــﻢ اﺑ ـﺤــﺎث ﻋـﻠـﻤـﻴــﺔ ﺑــﺎﻛ ـﺜــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ ﺟــﻮاز‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻣﻮال اﻟﺰﻛﺎة ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫** ﻛﻴ ــﻒ ﺟ ــﺎءت ﻓﻜﺮة اﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻣﺎاﻟﻬ ــﺪف‬ ‫ﻣﻨﻪ؟‬ ‫ﺟﺎءت اﻟﻔﻜﺮة ﺑﻤﺒﺎدرة ﺑﻌﺾ‬ ‫رﺟ ــﺎل ا ﻋ ـﻤــﺎل ﻣــﻦ أﻫــﺎﻟــﻲ ﺟﺪة‬ ‫وﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻟﻤﺎ ﻟﻠﻮﻗﻒ ﻣﻦ‬ ‫دور ﻣﺸﻬﻮد ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ا‪O‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻪ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻪ ا ﻣﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺮاﻫــﻦ ﺗــﻢ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟــﺪﻋــﻢ ا ﺑـﺤــﺎث‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺨــﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻪ‪ ،‬ﺛﻘﺔ ﻣﻨﺎ ﻓﻲ أن اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬه ا ﻣــﺔ إﻟﻰ ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﻲ أﻣــﺔ ﻣــﺄﻣــﻮرة ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﺎﺳ َﺘ ِﺒ ُﻘﻮ ْا‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗــﺎل ا‪ r‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ) َﻓ ْ‬ ‫ات(‪ ،‬ﺳــﻮرة اﻟﺒﻘﺮة ‪١٤٨‬‬ ‫اﻟْـ َـﺨ ـ ْﻴ ـ َﺮ ِ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ أﻋﻤﺎل اﻟﺨﻴﺮ ا‪O‬ﻧﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ أﻣﻞ ا ﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ .‬وﺻﺪق رﺳﻮل‬ ‫ا‪ r‬ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻗــﺎل »ﻣــﺎ ﺗـﺼــﺪق اﻟـﻨــﺎس ﺑﺼﺪﻗﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻢ ﻳﻨﺸﺮ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﻗﺎل ا‪O‬ﻣﺎم‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ اﻟﻤﺒﺎرك‪) :‬ﻻ أﻋﻠﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮة أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺑﺚ اﻟﻌﻠﻢ(‪.‬‬ ‫** ﻫ ــﻞ ﺗﻘﺘﺼ ــﺮ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ام ﻳﺤ ــﻖ‬ ‫ﻟﻐﻴﺮﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ؟‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ دﻋــﻢ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وأﻧﺸﻄﺔ اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺠـﻤـﻴــﻊ‪ ،‬ﺳـــﻮاء ﻣــﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أو ﻏـﻴــﺮﻫــﻢ‪ ،‬ﻟــﺬا أﻧﺘﻬﺰ‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ ﺣـ ــﺚ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﻤﺎ ﺗﺠﻮد ﺑﻪ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﻫﺬه اﻟﺴ ّﻨﺔ )ﺳ ّﻨﺔ اﻟﻮﻗﻒ(‪.‬‬ ‫** ﻛﻴ ــﻒ ﻳﺘ ــﻢ ا<ﺳ ــﻬﺎم ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ؟‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ي ﻓــﺮد أو ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﺮف اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﺸﺮ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ودﻋــﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻻرﺗﻘﺎء‬

‫ﺑﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐﺎﻟﻲ وأﻣﺘﻨﺎ‬ ‫ا‪O‬ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻻﻣ ـﺘ ـﺜــﺎل ﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ﺣﻴﻦ ﻗﺎل )ﻣﺎ ﺗﺼﺪق اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﺼﺪﻗﺔ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ ﻳُﻨﺸﺮ( وذﻟﻚ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋــﺪة ﻗـﻨــﻮات ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺒﺮع ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟــﻮﻗــﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‪ ،‬أو‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﻣﻜﺎن إﻳﺪاع اﻟﺘﺒﺮع اﻟﻨﻘﺪي أو‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻠﻪ إﻟﻰ أﺣﺪ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -:‬اﻟﺒﻨﻚ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪١٣٦٩٠٩٠٩٠٠٠٤٠٢ :‬‬ ‫ ﻣــ ـ ـﺼـ ـ ــﺮف اﻟـ ـ ــﺮاﺟ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﻲ‪:‬‬‫‪٤٧١٦٠٨٠١٠٢٠٠٠٠٤‬‬ ‫واﻟﺘﺒﺮﻋﺎت اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻣﺜﻞ )اﻟﺒﻴﺖ‬

‫ﺷﻌﺎر اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫د‪ .‬أﺳﺎﻣﺔ ﺟﺴﺘﻨﻴﻪ‬

‫ ﻗﻄﻌﺔ أرض ‪ -‬ﻣﺤﻞ ﺗﺠﺎري ‪-‬‬‫ﺳﻴﺎرة ‪ -‬ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت‪...‬اﻟﺦ( ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻘﻮم اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ واﻟﺼﺮف ﻣﻦ ﻋﻮاﺋﺪﻫﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻧ ـﺸ ـﻄــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎع‬

‫وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن زاﻫﺪ ﻣﻊ أﻋﻀﺎء اﻟﻮﻗﻒ‬

‫اﻟ ـﺸ ـﻬــﺮي ﺣـﻴــﺚ ﻳ ـﻘــﻮم اﻟﻤﺘﺒﺮع‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻌﻴﻦ ﻣــﻦ راﺗـﺒــﻪ‬ ‫ﻳﺘﺒﺮع ﺑﻪ ﺷﻬﺮﻳ ًﺎ ﻟﻠﻮﻗﻒ ﻓﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻪ ﺻﺪﻗﺔ ﺟﺎرﻳﺔ وﺧﻴﺮ داﺋــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ وﻳﻤﻜﻦ ي ﻓﺮد‬ ‫أو ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ ﺑﺎﻟﺠﻬﺪ‬

‫اﻟـﺒــﺪﻧــﻲ أو اﻟـﻔـﻜــﺮي أو ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻮﻗﻒ وﺗﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻪ‬ ‫اﻟـﻄـﻤــﻮﺣــﺔ وأود ﻫـﻨــﺎ أن أﺷﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺎدة أﺻﺤﺎب أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎرة وﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻦ‬

‫رﺟﺎل أﻋﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ أوﻗﻔﻮا وﻗﺘﻬﻢ‬ ‫وﺑﺬﻟﻮا ﺟﻬﻮدًا ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫دﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬ ‫زﻛـــﺎة اﻟ ـﻤــﺎل ﻟــﺪﻋــﻢ اﻟــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫** ﻫ ــﻞ ﻳﻤﻜﻦ دﻓ ــﻊ زﻛﺎة اﻟﻤﺎل‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ؟‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﺴــﺆال أرﺳﻠﻨﺎه إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺠﺒﺮﻳﻦ ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ - r‬ﻋ ـﻨــﺪ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ اﻟــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وﻗــﺪ أﺟــﺎب رﺣـﻤــﻪ ا‪r‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺠﻮز ﺻﺮف أﻣــﻮال اﻟﺰﻛﺎة‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ إن ﻟﻢ ﻳﺘﻴﺴﺮ‬ ‫دﻋﻤﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت واﻟﻬﺒﺎت‪.‬‬ ‫** ﻫ ــﻞ اﻧﺘﻢ راﺿﻮن ﻋﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ؟‬ ‫أﻋ ـﺘ ـﻘــﺪ أﻧ ــﻪ ﻣــﺎ زال ﻫـﻨــﺎك‬

‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻟﻠﻮﻗﻒ‬

‫‪gH*^h |¶* g¥ hG*K hn¶* gH^µ ,2c < $c }I(c+ ¦ 8£M cH^G* g Hc/ | º‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ـ اﻟﺪﻣﺎم‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﺪا\ اﻟﺮﺑﻴﺶ‬

‫أوﺻــﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺪﻣــﺎم ﻓــﻲ ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫـ ـ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺮﺑﻴﺶ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻋﻤﺎدة ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ و اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﻪ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ واﻓــﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟـﻘــﻮاﻋــﺪ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﻟـﺒــﺮاﻣــﺞ اﻟـﻜــﺮاﺳــﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻔﺮوع أﻣﻴﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ واﻓــﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻀﻮﻳﺔ وﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻣﺠﻠﺲ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻛﺬﻟﻚ‬

‫ﻣﻨﺢ ﻋﻀﻮة ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﺟﺎزة اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺪة ﻓﺼﻞ‬ ‫دراﺳﻲ و اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﺧﺪﻣﺎت ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫إﻟﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﺧــﺎرج اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ واﻓــﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻤﻌﻴﺪﻳﻦ واﻟﻤﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﺑﺘﻌﺎث وﺗﻤﺪﻳﺪ اﺑﺘﻌﺎث‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ اﻟﻤﺮﻣﻮﻗﺔ‬ ‫واﻟـﻤـﺤـﻠـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت اﻟـﺤـﻴــﻮﻳــﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻻﺗ ـﺼــﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻟﻌﻀﻮة ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺢ ﻋــﺪد ﻣــﻦ أﻋـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ إﺟ ــﺎزات ﺗﻔﺮغ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﻨﺢ درﺟﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫وﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻲ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس واﻟﺪراﺳﺎت‬

‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻜﻠﻴﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﻮل‬ ‫ﺗﺒﺮع ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﺪﻋﻢ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺆون ا‪O‬دارﻳﺔ واﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ .‬وواﻓــﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺴﺎب اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ ‪١٤٣٢/١٤٣١‬ﻫــ‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ا ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻋﺒﺮ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻤﺮﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻘﺮ ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﺎﻟﺢ ووﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎﺗﻲ ووﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺸﺆون ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺑﺎﺳﻞ اﻟﺸﻴﺦ ووﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻬﻨﺎ ووﻛﻴﻞ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻔﺮوع اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل اﻟﻌﻔﺎﻟﻖ وﻋﻤﺪاء‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت واﻟﻌﻤﺎدات اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة‪.‬‬

‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠ ُﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺼﺮح إﻟــﻰ ﻣﺎ ﻧﺼﺒﻮ إﻟﻴﻪ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻌﻮد ﻟﺘﺎرﻳﺨﻨﺎ‬ ‫اﻟــﺬﻫ ـﺒــﻲ ﻟـﻘـﻨــﺎﻋــﺔ ا ﻣ ــﺔ ﻓــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ي أﻣﺔ ا ن أن ﺗﺮﺗﻘﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎف اﻟﻌﻠﻴﺎ إﻻ ﺑﺪﻋﻢ ا ﺑﺤﺎث‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫** ﻛﻴ ــﻒ ﻳﺘ ــﻢ ﺻ ــﺮف اﻣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻒ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ وﻛ ــﻢ ﺣﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺻﺮﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪I‬ﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺣﺘﻰ ا‪G‬ن؟‬ ‫ا ﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺴـﻴــﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﻮﻗ ــﻒ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ ﻫ ــﻲ ﺗـﺤــﻮﻳــﻞ‬ ‫ا ﻣـ ــﻮال اﻟـﻤــﻮﻗــﻮﻓــﺔ إﻟ ــﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻟﺘﻘﻮم ﻫــﻲ ﺑــﺪورﻫــﺎ‬ ‫ﻓــﻲ اﺧـﺘـﻴــﺎر اﻟ ـﻔــﺮص اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ا ﻣﻦ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻳﺼﺮف ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻟﺪﻋﻢ ا ﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﻳﻌﺎد‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺠﺰء ا ﺧــﺮ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﻢ‬ ‫دﻋــﻢ ا ﺑـﺤــﺎث ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل ﺣﺘﻰ ا ن‪.‬‬ ‫** ﻫ ــﻞ ﻳﺘ ــﻢ دﻋ ــﻢ اﻻﺑﺤ ــﺎث‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺧ ــﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻣﻮال اﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﻲ؟‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺒﺪأ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻤﻨﻊ ذﻟﻚ ﺣﻴﺚ ان اﻟﻬﺪف ﻫﻮ‬ ‫دﻋﻢ ا ﺑﺤﺎث اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﺑﻼدﻧﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ وا ﻣﺔ ا‪O‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗـﻤــﺖ اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫** ﻣ ــﺎ ا‪G‬ﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ ا‪I‬ﺑﺤﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ؟‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺳﻨﻮﻳًﺎ ﺑﺈﻋﺪاد ﺧﻄﺔ اﻟﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﺪﻋﻢ ا ﺑﺤﺎث واﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ دﻋﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻫــﻲ اﻟـﻤـﺨــﻮﻟــﺔ ﺑﺎﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا ﺑﺤﺎث اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫** ﻣ ــﺎ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻮد‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﻬ ــﺎ ﻟﻠﻘ ــﺮاء ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء؟‬ ‫أﺗ ـﻤ ـﻨــﻰ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﻗ ـﻠ ـﺒــﻲ أن‬ ‫ﻧـﺘـﻌــﺎون ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ ﺣﺘﻰ ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﺎق‬ ‫ﺑــﺮﻛــﺐ اﻻﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ وﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑ ــﻼدﻧ ــﺎ وأﻣــﺘــﻨــﺎ ﻣـ ـﻨ ــﺎرة ﻟﻠﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﻀﻲء ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﺟﻤﻊ‪.‬‬

‫ ) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫ ‪ ! u‬‬ ‫‪T ,&T‬‬ ‫ ‪%,‬‬

‫ ‪ l J @A v1b‬‬

‫ ‪ l < 8 v1b‬‬ ‫ > ‪Z‬‬

‫‪Sm,mT‬‬

‫‪ZA 2L‬‬ ‫ ‬

‫‪ST, m‬‬ ‫ ‪ST,‬‬

‫ @‪ 0E02‬‬ ‫‪60 7O2 t" #‬‬ ‫ ‪ 0B :‬‬

‫‪Sm,mT‬‬ ‫‪Sm,%T‬‬ ‫&‪Sm,%‬‬

‫‪( , 2C‬‬ ‫ ‪G H -< % #9‬‬

‫ ‪ £ dG* c -&c }I&* ±y ~H fc |0 £¥ H A‬‬ ‫‪“{Dc0” ¸(* ÏH^ h G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻛ ــﺪت ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪O‬ﻋ ــﻼم‬ ‫واﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن ﻓ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ‪O‬ﻋﺎﻧ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ »ﺣﺎﻓﺰ« وﻓ ــﻖ آﻟﻴﺔ ﻣﺮﻧﺔ‬ ‫ووﺗﻴ ــﺮة ﻣﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ‪ ،‬ﺗﺮاﻋ ــﻲ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ ﻧﺤ ــﻮ ﻳﻜﻔ ــﻞ‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺒﺪء ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻ ــﺮف ا‪O‬ﻋﺎﻧ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ا وﻟﻰ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﺻﻔﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻃﻠﻌﺖ ﺣﺎﻓﻆ أﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻟﺠﻨ ــﺔ ا‪O‬ﻋ ــﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ أن ﻣﺠﻤ ــﻮع‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎؤﻫﺎ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﺣﺎﻓ ــﺰ« ﺗﺠ ــﺎوزت‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓ ــﺮوع اﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ‪ ١٦٣٥‬ﻓﺮﻋً ــﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا‬ ‫أن اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺬﻟ ــﺖ‬ ‫ﺟﻬ ــﻮدًا اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬا ا‪O‬ﻧﺠ ــﺎز اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﻲ‪،‬‬

‫وﻟﻠﺘﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﺘ ــﺎم ﻣ ــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺼ ــﺪد‪ ،‬ﻋﺒ ــﺮ ﺗﺴ ــﺨﻴﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪O‬ﻣﻜﺎﻧ ــﺎت اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ‬ ‫ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ‬ ‫وﺗﻴﺴﻴﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬ودون أن ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ذﻟﻚ ﺳ ــﻠﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻌﻤ ــﻼء‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺤﺎﻟﻴﻴ ــﻦ أو اﻟﺠ ــﺪد‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ واﺻﻠ ــﺖ اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤ ــﻮ ذاﺗﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻟﻜﻔﺎءة‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺮض ﺣﺎﻓ ــﻆ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ‬ ‫ا‪O‬ﺟ ــﺮاءات واﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺣﺎﻟﺔ ا‪O‬ﻗﺒﺎل اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫»ﺣﺎﻓﺰ« ﻟﻔﺘﺢ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻐﺎﻳﺎت ﺻﺮف ا‪O‬ﻋﺎﻧﺔ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ‬ ‫أن اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺗﻌﺎﻣﻠ ــﺖ ﺑﺠﺪﻳﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻄﻠ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻬ ــﺎم‬ ‫وأﻇﻬ ــﺮت ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻓ ــﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﺗﺠ ــﺎه‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ واﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ دﻋّ ــﻢ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫ﻓﺮوﻋﻪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻤﺮاﻛﺰ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟ ــﺮى ﺗﺨﺼﻴﺼﻬ ــﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‬

‫ﻃﻠﻌﺖ ﺣﺎﻓﻆ‬

‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺠﻠﻴﻦ ﻓ ــﻲ »ﺣﺎﻓ ــﺰ« ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻋﻤ ــﺪت ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﻨ ــﻮك إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ أﺑ ــﻮاب ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ ﻓﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﺧ ــﻼل أﻳ ــﺎم »اﻟﺨﻤﻴﺲ«‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻋ ــﺰزت ﻓﻴ ــﻪ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﻮك ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻮادرﻫ ــﺎ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﻗﺴ ــﺎم ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻌﻤ ــﻼء وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت ﻟﻀﻤ ــﺎن ﺗﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫وﺗﻴ ــﺮة ا‪O‬ﻧﺠﺎز وﻓﺘﺢ أﻛﺒﺮ ﻗﺪر‬ ‫ﻣﻤﻜ ــﻦ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل وﻗ ــﺖ ﻗﻴﺎﺳ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻨﻮّ ًﻫ ــﺎ‬ ‫أن اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺳ ــﺘﻮاﺻﻞ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻴ ــﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴ ــﻦ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ أو ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻓﺘﺢ ﺣﺴﺎﺑﺎت‬

‫ﻣﺼﺮﻓﻴ ــﺔ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ وﻣﺮوﻧﺔ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ دون ﺗﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﻣ ــﺎ ﺗﺮدد ﻣ ــﻦ أﻧﺒﺎء‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻴ ــﺎم ﺑﻌﺾ ﻓ ــﺮوع اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ﺑﻌﺮﻗﻠ ــﺔ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﺣﺎﻓﺰ« ﻣﻦ ﺧﻼل اﺷﺘﺮاط إﻳﺪاع‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻧﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬أﻛﺪ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ا‪O‬ﻋ ــﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﺪم‬ ‫ﺗﻠﻘﻴ ــﻪ أﻳ ــﺔ ﺷ ــﻜﺎوى ﺑﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﺨﺼ ــﻮص‪ ،‬وأن ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت‬ ‫إدارات اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻴﺎ ﺟﻬﺰﺗﻬ ــﺎ واﺿﺤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺨﺼ ــﻮص وﻣﻨﺴ ــﺠﻤﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻬﺎ ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻣﻨﺤﻬ ــﻢ أرﻗ ــﺎم‬ ‫ا ﻳﺒ ــﺎن »اﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ«‬ ‫دون اﺷ ــﺘﺮاط إﻳﺪاع أي رﺻﻴﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺴ ــﺎب‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻋ ــﺎة‬ ‫اﻟﺘﻘﻴ ــﺪ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﻗﻮاﻋ ــﺪ ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﺒﻨﻜﻴ ــﺔ واﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ وﻓﻲ ﺣﺎل وﺟﻮد‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﻞ ﻓﺈﻧﻬ ــﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﺗﻌ ــﺪو ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺣ ــﺎﻻت ﻓﺮدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻣﺤ ــﺪودة ﻟﻠﻐﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬وأن إدارات‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟ ــﻦ ﺗﺘﻬﺎون‬

‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أﻳﺔ ﺷ ــﻜﻮى ﺗﺼﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺨﺼ ــﻮص ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫وﺣ ــﺪات اﻟﺸ ــﻜﺎوى اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻨ ــﺺ اﻟﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘ ــﺢ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت ﻟ ﻓ ــﺮاد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺻﻄﺤ ــﺎب اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر ﺻﻮرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺔ ا ﺣﻮال اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أو ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت ﻓﻴﺸ ــﺘﺮط إﺣﻀﺎر‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻣ ــﻦ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ا ﺣ ــﻮال‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ أو ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ أو ﺟ ــﻮاز اﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺨ ــﺎص أو‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ أو دﻓﺘﺮ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ‪/‬‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ ا ﺳﺮة اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ ﻓﻴﻪ أو‬ ‫ﺣﻔﻴﻈ ــﺔ اﻟﻨﻔ ــﻮس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫أو ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﺠﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺷ ــﺮﻳﻄﺔ أن ﺗﺆﺧ ــﺬ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟﺨﻄﻴ ــﺔ وﺗﻮﻗﻴﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻ ــﻮرة ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ا ﺣﻮال‬ ‫أو اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ أو ﺟ ــﻮاز‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﺨ ــﺎص‬ ‫أو اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﺑﺎﻟﺴ ــﻤﺎح‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﻚ ﺑﺘﺼﻮﻳﺮﻫ ــﺎ وإذا ﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻖ ﻓﻴﻜﺘﻔﻰ ﺑﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫واﻟﻤﺼ ــﺪر وﺳ ــﺮﻳﺎن اﻟﻤﻔﻌﻮل‬ ‫ﻣﻊ إﺣﻀﺎر إﻣﺎ ﻣﻌﺮف ﺷﺨﺼﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤ ــﺎرم أو ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺎت ا ﺧﺮى اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬﺎ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫أﻋ ــﻼه ﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻫ ــﺎ ﺑﺪﻳ ًﻠ ــﺎ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮف‪.‬‬ ‫وذﻫ ــﺐ ﺣﺎﻓ ــﻆ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ــﺺ اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺒﻬ ــﺎ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﺤﺴ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓ ــﻲ واﻟﺘﻲ ﺗﺘ ــﺮاوح ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﻋ ــﺎدة ﺑﻴ ــﻦ ‪– ٣٠‬‬ ‫‪ ٣٥‬دﻗﻴﻘ ــﺔ‪ ،‬دون ا‪O‬ﺧ ــﻼل ﺑﺄي‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪O‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘ ــﻖ اﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻫﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ وﺑﻴﺎﻧﺎﺗ ــﻪ‪ ،‬وﺑﻤ ــﺎ ﻳﻜﻔﻞ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﺣﻘﻮﻗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫واف‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ أﺑ ــﺪاه‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﻮن ﻣﻦ ﺗﻔ ّﻬ ــﻢ واﻟﺘﺰام‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ ا‪O‬ﺟﺮاءات واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ ﺣﺎﻓﻆ إﻟﻰ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ﺑﻴ ــﻦ إدارة‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »ﺣﺎﻓ ــﺰ« واﻟﺒﻨ ــﻮك‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﺠﺎح ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻫﺪاﻓ ــﻪ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎره ﻣﺒﺎدرة راﺋﺪة ﺗﻜﺘﺴ ــﺐ‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ دورﻫﺎ اﻟﻤﻨﺸ ــﻮد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗﺘﻴﺤﻪ ﻣﻦ آﻓﺎق ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮص ﻋﻤ ــﻞ واﻋ ــﺪة ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫وﺑﻨﺎت اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ،‬وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴ ــﻦ إدارة‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ واﻟﺒﻨﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ـﺎر ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﺟـ ٍ‬ ‫وﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻟﻘ ــﺎءات ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﺘﺒﺎﺣﺚ واﻟﺘﺸ ــﺎور‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ ﻣﻤﺜﻠ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫وﻣﻤﺜﻠ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺑﺈﺷ ــﺮاف ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ ا دوار واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﺔ ﺑﻜﻞ ﺟﺎﻧﺐ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺈﺗﻤ ــﺎم‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓﺘﺢ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت اﻟﺒﻨﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﻴﺴﺮ ﺗﺎم‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﺣﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ أن ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳ ــﻪ اﻟﺒﻨ ــﻮك اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮص ‪O‬ﻧﺠﺎح ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺣﺎﻓﺰ«‬ ‫وﻣ ــﺎ ﺗﻘ ّﺪﻣ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ذﻟ ــﻚ ﻳﻌ ــﻮد إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘ ــﺰام اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺑﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺗﺠ ــﺎه ﻛﺎﻓ ــﺔ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﺳ ــﻮا ًء ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻼء‬ ‫أو ﻏﻴﺮﻫ ــﻢ وذﻟ ــﻚ إﺳ ــﻬﺎﻣًﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻔﻌﻴﻞ دورﻫ ــﺎ اﻟﺤﻴﻮي ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳ ــﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫‪ % /#C I <J‬‬ ‫‪t ' U0+3‬‬

‫ ‪!! K /#CL 7)# L‬‬

‫*‪ ¡)eF ¦J 2e jEµ*K ¤ H a+µ { 7 ª2e jEµ* 2¦CCF{G‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ < ¦M a + i0*{ G a vM ¢&* a+µ ªzG* ¢e I(µ* ¤f M ©0‬‬ ‫‪ ©D e N ¨ I 2¦ ¨G tM{j MK e M ¢&* a+µ ¦£D e 7K M¦:‬‬ ‫*‪ ©GejG* ¦¨G‬‬ ‫*‪ i0*{ G 2¦CC vG* §G(* iCC/es+ ¢%µ* ©CC Ge G* 2eCC jEµ‬‬ ‫‪ a fD eCC< z H l&*a+ ¦ G* ¡CCH i M¦: ,{CCjD aCC +‬‬ ‫*&‪ i G* §G(* ,asj G* leCCMµ¦G* ©D ¢¦¨:*{ MaG* aCC 8 ¢‬‬ ‫‪ he <&* ©D h&µ* CC7¦+ r4¦pG eN 1 ¢¦CCj ¨ F ¨+ ,2eCC¨ +‬‬ ‫‪ © M{H&µ* 2eCC jEµ* ¢¦j ¨ F 2eCCE kM¦ G* {CCM{s- h{CC0‬‬ ‫‪ ,asj G* leMµ¦G* wM4e- ©D ¦ I ,{jD ¦:&* §G(* © Ge G*K‬‬ ‫*‪ ¡¨¨:*{ MaG* 0 ,{jD i ¨: ©J l*¦ 6 ©Ie . l{ j 6‬‬ ‫‪ eCC< ¡CC¨M4¦£ pG* §CCG(* ,2eCC¨ G* l2eCC< eCCHa +K‬‬ ‫‪ ©D 1aM ¢&* 2eCC jEµ* 2eF ¡CC+µ* CC7¦+ r4¦CC/ ,2eCC¨ +‬‬ ‫‪ eCC< {CCf jf 6 o*aCC0&* ¡CC G ª2eCC jE* 2¦CCF4‬‬ ‫‪ hK{CC0 oÎCC. ©CCD ¦CC1aGe+ ,aCCsj G* leCCMµ¦G* 4*{CCEK‬‬ ‫< {‪ © Ie 8 / heJ4(µ*K *{ G*K ¢ej Ie D&* a 9 iCCM‬‬ ‫*‪ ,2eCC¨ + ,aCCsj G* leCCMµ¦G* ©CCD iCCM2e jEµ* iCC 6e¨ G‬‬ ‫‪ G ©jG* iM2e jEµ* leCC G* §CCG(* ¢K&ep M ¢eCCf M{/‬‬ ‫ ‪ ¥¦ I 2e jEµ* 8*¦¨G i+¦ G* i0*{G* 2e jEµ* tCC ‬‬‫‪ ¡J{G* iH5&* kCC.a0 eJa +K L{1&* i¨GejjH l*¦CC 6 CCf G‬‬ ‫*‪ iM2e jEµ*K i¨Ge G* iCCH5&µ* e£j -K e< ª4eCC G‬‬ ‫*‪ + leCC G* KaCCG* e£¨D kCCHavj 6* ©CCjG* iCC¨ Ge G‬‬ ‫‪ 2e jEµ* CC / ªzCCG* {H&µ* iCCH5&µ* ¡CCH rK{CCv G {CC H‬‬ ‫(‪ e<¦I i M¦: ¢¦CC - 2¦F{G* i0*{G* ¡H ,{CCjD §G‬‬ ‫‪* iCC/es+‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ,{ G* ¥zJ eH‬‬ ‫‪ e N E*K ¢¦ ¨ 6 ª2eCC jEµ* 2¦F{G* ¢&* eIa j<* eCCH *3(*K‬‬ ‫‪ 4e j 6* e ¨ < gCC/K ¤I(eD CCf G* e G* eCC 6¦ H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪ 2*a j 6µ* i/42 D4K { vG‬‬ ‫ ‪ leJ¦M4e ¨ 6 CC 6{+ 2¦CCF{ G ,2eCC< leF{CC G* aCC j‬‬‫‪ e£-*2*{M(* CCp0 {Ma - ©CCD Da - ÎD eCC£Ge <&µ iCC sjH‬‬ ‫‪ e£j I&µ i¨p¨-*{j 6(* i /*{H + &*af-K eCC£-eDK{ HK‬‬ ‫*‪ iCC I&µ* ¡CCH CC vj-K CC¨ «G* ¡CC sjD iCC jv G‬‬ ‫*‪ Î1 ¡H iMa G* le:e¨j0µ* CCp0 ¡H aM}-K ,{CC 6evG‬‬ ‫ ¨ *‪ i¨Ge G* *4K&µ* ¡H ©pM4ajG* vjG*K ¢K}v G‬‬‫‪ le 6¦jG* eCC M(*K leDK{ G* CCf 9K ,a¨/ 4eCC 6&e+‬‬ ‫‪ }£p-K ¡MaG* p0 ¨ -K ¨ sjG* leCC¨ < M{ -K‬‬ ‫‪ e£-e ¨fH CCp0 § < eCC s G i¨H¦pJ iCC¨ M¦ - qCCH*{+‬‬ ‫‪ ©D gf j- aCCE ©jG* ij+emG* eCC£ ¨Ge - i¨ jG ¦CC G* ©CCD‬‬ ‫‪ i¨/ejI(* CCD{G i¨fM4a- qH*{+ CC + &*af- eCC F eCC£-4e 1‬‬ ‫*‪ aE ¡MzG* £ H ¡¨b¨ G* ¡H vjG*K ¡CCMa¨pG* ¡¨ ;¦ G‬‬ ‫‪ iF{ G* § < ebN f< ¢¦ M‬‬ ‫*&‪ ¡¨ sj+ ª2eCC jEµ* 2¦F{ G ¢KaCC j ¨D 2*{CCD&µ* eH‬‬ ‫*&‪ l*4e£H he jFµ gM4ajG* § < }¨F{jG*K © ¨;¦G* CC£)*2‬‬ ‫‪ ¡¨ s-K G* ©CCD ef «Iµ* }M} -K i¨De 9(* l*4aCCEK‬‬ ‫*‪ eMes 9 K&* ;¦ G* tf M µ §j0 $e 6'K{G* CCH iEÎ G‬‬ ‫*‪ leF{ G* ©D ª4*2(µ* uÎ 8(µ‬‬ ‫‪ {¨f G* { vG* ¢&µ { f G* 2*a j 6µ* ¡CC< ¦¨G* oasjI‬‬ ‫‪ kEK fE ¤G 2*a j 6µ* ¡ sI eHa < ,{ ¨ G* ks- tf M‬‬ ‫‪ { 7 F ¡H Ö* 0 eF‬‬ ‫‪©GeH sHK ª2e jE* {¨f1‬‬ ‫‪suhaildarraj@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫)‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(٠٠‬‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ -c qh |© £dGc M g0cdG* gDy= £ ;£H‬‬

‫‪Z > 60 7O " ^"H! " `Hx y'#" 60 8 o #5‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ا واﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨ ــﺢ راﺗ ــﺐ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ واﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫واﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻗﺪ ﺧﺎﻃﺒﻮا‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪O‬دارة ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻐﺮف اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ أن اﻟﻌ ــﻼوات‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻟﻬﻢ ﺑﺪون‬ ‫أﺳﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻃﺒﻲ ﻟﻬﻢ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻳﻌﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻧﻈﻤﺔ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﺑ ــﺪل ﻏ ــﻼء اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻣﻨﻌﻪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪O‬دارة‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺈﻧﺼﺎﻓﻬ ــﻢ‬ ‫وإﻋﻄﺎﺋﻬ ــﻢ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺴ ــﻠﻮﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ وأن أﻏﻠ ــﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺨ ــﺎص ﻗﺪ‬ ‫ﺣﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬ ــﻢ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻓﻘ ــﺪ أﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﻣﺤﺮوﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠ ــﻚ ا واﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻠ ــﺔ ﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺖ ﻟ واﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ إﻻ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻣﺘﻨﻌﺖ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺗﻠ ــﻚ ا واﻣ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻰ رﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻦ أﻳﻨﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم‬

‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎروا إﻟ ــﻰ أن أﻧﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﺳ ــﺘﻨﺎدًا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻟﺼﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﻗﻢ‬ ‫)م‪ (١٠/‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٠/٥/١‬ﻫ ـ ـ‬ ‫وﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﻗﻢ )‪(٢٠٦‬‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٣/٨/١٥‬ﻫـ ــ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ا‪O‬دارة ﺗﺮﻓﺾ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺪون إﻳﻀﺎح ا ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫وراء ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ أن اﻟﻤﺎدة ‪ ٤٨‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أﻟﺰﻣ ــﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﻤ ــﻞ ﻧﻔﻘ ــﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇ ــﻒ وأﺳ ــﺮﺗﻪ وﻣ ــﻦ ﻳﻌﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﺷﺮﻋً ﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﺼﺮف‬

‫اﻟﻌﻼوة اﻟﺪورﻳﺔ اﻟﺴ ــﻨﻮﻳﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺄﺛﺮ رﺟﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﺤﺮوﻣﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻼوة اﻟﻤﻘﺮرة ﻟﻬﻢ ﺑﻤﻮﺟﺐ‬ ‫ﻻﺋﺤ ــﺔ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺣﻖ أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﺠ ــﻮز ﻟ ــ دارة اﻻﻧﺘﻘ ــﺎص‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ‪ .‬وأوﺿﺤ ــﻮا أﻧﻬﻢ ﻟ ــﻢ ﻳﺠﺪوا‬ ‫أي ﺗﺠ ــﺎوب أو ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺔ وﻃﺎﻟﺒ ــﻮا ﺑﺤﻔ ــﺎظ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أﺟ ــﺮت اﺗﺼ ــﺎ ًﻻ‬ ‫ﺑﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪O‬دارة ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺑﺎ‪O‬ﻧﺎﺑﺔ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي واﻟﺬي اﻋﺘﺬر ﻋﻦ‬ ‫ا‪O‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻪ ﺧ ــﺎرج ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ >OB‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ g0c¥ |Gc+ { M *5c/ ± gM£h }G* jcIc/y ¶* 4c E‬‬ ‫‪ 0!0 Y ,0 i $8" 0O O 0$ y O1 ' C >OB R8‬‬ ‫ﺳﻌﺪ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﺘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺎزان ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ وﻓ ــﻖ ﺧﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﻲ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳًﺎ واﻟﺬي ﻳﻮﺿﺢ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎرع وﺗﺤﻘﻴﻖ أرﺑﺎح‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻗﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ا‪O‬ﻳ ــﻮاء واﻟﻔﻨ ــﺎدق واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫واﻟﻤﻨﺘﺠﻌ ــﺎت واﻟﻤ ــﺪن اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﺗﻌ ــﺰزت ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﻟﺸ ــﺘﻮي ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫واﺗﻀﺤ ــﺖ أﻫﻤﻴﺘ ــﻪ وﺣﺮﺻ ــﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺬي ﻳ ــﺪور رأس اﻟﻤﺎل‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت وﻟﻤ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ أﻋ ــﺪه ﻣﺮﻛ ــﺰ‬ ‫»ﺳ ــﻤﺎرت ﻟﻴ ــﺮن« ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ أﻇﻬ ــﺮ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺘﻮي ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان وﺗﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺼﻞ ﻣﺎﺋﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻓﻲ ا ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻣﻊ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺎزان ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺸﺘﺎء وﻣﻊ ﻧﻤﻮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ﻓﻴﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ درﺟ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻛﺘﻤ ــﺎل ﺑﻨﻴﺘﻬ ــﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫وﺗﻨ ــﻮع ﺑﻴﺌﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‬ ‫واﻋﺘ ــﺪال ﻣﻨﺎﺧﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺤﻂ درﺟﺎت اﻟﺒ ــﺮودة ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ درﺟﺔ اﻟﻬﺠﺮة‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ وﻓ ــﻲ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت وﻣﺮاﻛﺰ ﺟﺎزان زوارﻫﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻔﻮح أو ا ودﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺮاء أو ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻮاﻃﺊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ا ﺣﻤﺮ أو ﺟﺰرﻫﺎ اﻟﺤﺎﻟﻤﺔ‬ ‫وﺗﻨﺸﻂ أﺳﻮاﻗﻬﺎ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻮاع ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻣ ــﻦ اﻟﺘ ــﺮاث‬

‫واﻟﻨﺒﺎﺗ ــﺎت اﻟﻌﻄﺮﻳ ــﺔ واﻟﻌﺴ ــﻞ‬ ‫واﻟﻤﺼﻨﻮﻋﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ واﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ــﺔ واﻟﻔﺨﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺎدة اﻟﺜ ــﺮوة اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻟﻬﻄ ــﻮل ا ﻣﻄ ــﺎر ﻋﻠ ــﻰ ﻃ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﻢ وﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﺘﺮﺑﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻮع اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬

‫وأوﺿ ــﺢ ﺧﺎﻟ ــﺪ آل دﻏﻴ ــﻢ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وﻣﻌ ــﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‬ ‫ﺑ ــﺄن اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‪ -‬ﺧﻄﻄﻮا وﻓﻖ‬ ‫دراﺳ ــﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﺠﻌﻠﻬ ــﺎ راﺋﺪة‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﺘﻮﻳﺔ واﻟﻮﺟﻬ ــﺔ‬ ‫ا وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻓﺼ ــﻞ اﻟﺸ ــﺘﺎء‬ ‫وﺣﺮﺻﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻮع اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫وﺗﺪوﻳﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وإﺑ ــﺮاز ﻛﻞ ﻋﻮاﻣ ــﻞ اﻟﺠ ــﺬب‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺑﻬﺎ ﻣﻊ إﺷﺮاك اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠ ــﻲ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺨﺘ ــﺰل اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺘﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت ﻓﻘﻂ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻳﺨﻄﻄﻮن ﻟﻌﻤ ــﻞ اﺣﺘﺮاﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎء اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺰارات واﻟﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ وإﺑﺮاز ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺠﺬب‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻨﺘﺰﻫ ــﺎت واﻟﺒﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ واﻟﻤ ــﺰارع وا رﻳ ــﺎف‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﻊ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ وﻣﻐﺎﻣ ــﺮات‬ ‫وﻫﻮاﻳﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟ ــﺎزان‬ ‫اﻟﺸ ــﺘﻮي ﺗﺤ ــﺖ ﺷ ــﻌﺎر )ﺟ ــﺎزان‬ ‫اﻟﻔﻞ ﻣﺸﺘﻰ اﻟﻜﻞ( واﻟﺬي ﺧﺼﺺ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﻮرﻧﻴﺸﻬﺎ‬

‫ﻛﻮرﻧﻴﺶ ﺟﺎزان ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺠﺎذﺑﻴﺔ ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ‬

‫ ‪(UP ;O: U o G) G + z0A P ;2< ^ 0 1 L {0>@8‬‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻣﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺠ ــﺬب اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﺑ ــﺪأ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳ ــﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ ذات اﻟﻨﻤ ــﻮذج اﻟﺮاﺋ ــﻊ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻋﻄ ــﻰ ﺻ ــﻮرة ﻋ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻓﺘﻨﻄﻠ ــﻖ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ إﻟﻰ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﺣﺴ ــﺐ ﻣﻴﺰة ووﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒ ــﻞ إﻟﻰ اﻟﺠﺰر ﻣﻊ ﻋﺮض ﻛﺎﻓﺔ ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﻟﻤﻮروﺛ ــﺎت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وا ﻛﻼت اﻟ ــﺪرب اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﻣ ــﻊ ﺑﺪاﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة وﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺴ ــﻮق اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺗﺤﺖ ﺷ ــﻌﺎر )ﻓﻲ اﻟﺪرب‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻧﻠﺘﻘ ــﻲ( وﻫ ــﻲ ﺑﻮاﺑ ــﺔ ﺟ ــﺎزان‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﻤﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ وﻳﺤ ــﺮص اﻟﺪرﺑﻴ ــﻮن‬ ‫ا ﺳ ــﺮة واﻟﻄﻔ ــﻞ واﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ إﻇﻬ ــﺎر ﻣﻔﺎﺗ ــﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ اﻟﻤﺘﻌﺪدة اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ وﻳﻔﺘﺨ ــﺮون ﺑ ــﺄن ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻬﻢ أول‬ ‫واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪأت اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻠﺘﻘﻴ ــﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ وﺳ ــﻂ إﺻﺮارﻫﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺸ ــﻌﺮ واﻟﻤﺴ ــﺮح ﻣﺒﻜ ًﺮا ‪O‬ﻧﺠﺎﺣﻪ وﺗﻤﻴﺰه وﺗﻄﻮﻳﺮه‬ ‫وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ وﻣﻦ اﻟﻤﻼﺣﻆ أن ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﺑﺠﺎزان ﻛﻮﺟﻬﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻳﻤﺘﺪ ﻃﻮﻳ ًﻠ ــﺎ وﺗﺮدد اﻟﺰوار‬

‫ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴ ــﺮاة ﺑﻌﺴ ــﻴﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺮددون‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار وﻳﺴ ــﺘﻤﺘﻌﻮن‬ ‫ﺑﺸ ــﻮاﻃﺌﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠ ــﺔ وأودﻳﺘﻬ ــﺎ‬ ‫وﻏﺎﺑﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺨﻼﺑ ــﺔ وﻣﻨﺘﺰﻫﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒ ــﺮي ﺑ ــﻮادي رﻳ ــﻢ وﻓﻲ وﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ا ﺣﻤﺮ ﺣﻴﺚ ﺟﺰر ﻓﺮﺳ ــﺎن‬ ‫ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ اﻟﻔﺮﺳ ــﺎﻧﻴﻮن ﺑﻤﻬﺮﺟ ــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺮﻳ ــﺪ وﻳﺸ ــﺎرﻛﻬﻢ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻐ ــﺎر واﻟﻜﺒ ــﺎر وﻣﻌﻬ ــﻢ‬ ‫ﺿﻴﻮﻓﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻮن‬ ‫ﺣﺮﻳﺪﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﻃﺒﻴﻌﻴ ــﺔ‬ ‫وﻳﻌ ــﺪون اﻟﻌ ــﺪة ﻟﻪ وﻟ ــﺪى أﻫﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﺮﺳ ــﺎن ﻋﺎدات ﺿﺎرﺑ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺤﺪث وﻳﻨﺸ ــﺪون‬

‫ا ﻫﺎزﻳ ــﺞ وﻳﺪﻗ ــﻮن اﻟﺮﻗﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﻳﺸ ــﻜﻞ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﺳ ــﺎﻧﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻳﺼﺎﺣﺐ ﻫﺬا اﻟﻤﻬﺮﺟﺎن ﺳﺒﺎﻗﺎت‬ ‫ﺑﺤﺮﻳﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻔﻮاﻛﻪ‬

‫ﻛﻤ ــﺎ أن ﻟﻠﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﻬ ــﺎ اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﻤﺎﻧﺠ ــﻮ اﻟﺬي ﺗﺸ ــﺘﻬﺮ‬ ‫ﺑ ــﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻳﻨﺘ ــﺞ ﺑﻜﻤﻴ ــﺎت‬ ‫ﺿﺨﻤ ــﺔ وﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﺠﻮدﺗ ــﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻳﺘﺠ ــﺎوز أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ‬ ‫ﺻﻨﻔ ــﺎ وﻳﺘﻢ اﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫واﻟﻔﻮاﻛ ــﻪ اﻟﻤﺘﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻤﻮز‬ ‫واﻟﺘﻴﻦ واﻟﺘﻔﺎح واﻟﻠﻮز واﻟﻌﺒﺮي‬

‫واﻟﺨﻀ ــﺮوات اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﺘ ــﺎز ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻳﺼﺎﺣﺒﻬ ــﺎ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫ﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫زراﻋ ــﻲ ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﻣ ــﻊ ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ وﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫وﺗﺸﻬﺪ إﻗﺒﺎ ًﻻ ﺷﺪﻳﺪًا ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬ ــﺎ وﻳﺆﻛ ــﺪ أﺑﻨﺎؤﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻣﻨﻄﻘﺘﻬ ــﻢ ﻣﻠﻜ ــﺔ اﻟﻔﻮاﻛ ــﻪ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻮاﺋﻴﺔ ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻌ ــﺪ اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻦ أﻫ ــﻢ ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٪٣٠‬‬ ‫ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺨﺼﻮﺑﺔ اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻧﺒﺴ ــﺎط‬ ‫أراﺿﻴﻬﺎ وﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‬ ‫وﻛﺜﺮة أودﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗ ــﻲ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﺟ ــﺎزان‬ ‫اﻟﺠﺒﻠ ــﻲ ﺑﻘﻤ ــﻢ ﺟﺒ ــﺎل ﻓﻴﻔ ــﺎء‬ ‫ﻣﻌﺸ ــﻮﻗﺔ اﻟﺴ ــﺤﺎب ‪O‬ﻇﻬ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺠﺒﻠﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺑ ــﺄن‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺎزان ﻓ ــﻲ ﻧﻤ ــﻮ‬ ‫ﻣﺘﺴ ــﺎرع وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ﺗﻌ ــﺎدل‬ ‫اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻟﻤﺒﻴﺖ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﻤﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻘ ــﺎدم ﻣﻦ ﻗﺼ ــﺮ ا‪O‬ﺟﺎزة‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﺪﺧ ــﻮل ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻐﻠﻖ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ أﺑﻮاﺑﻬ ــﺎ ﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴ ــﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺟﺎزان زوارﻫﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﺟ ــﻮاء ﻣﻌﺘﺪﻟﺔ ﺟﺎذﺑﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫إﺟﺎزة اﻟﺤ ــﺞ وإﻟﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ إﺟﺎزة‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺸ ــﺘﻬﺮ ﺟ ــﺎزان ﺑﺸ ــﺘﺎء‬ ‫ورﺑﻴ ــﻊ ﻣﻌﺘﺪل وداﻓﺊ ﻟﻤﺪة ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫أﺷ ــﻬﺮ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻧﻤﻮ اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا ﺳ ــﺒﻮع ﺧﻼل‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ اﻟﺨﻤﻴﺲ واﻟﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬

‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻨﻔ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎح ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﻻت ﺑﻨﻤﻮ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻳﺘﺠ ــﺎوز‬ ‫‪ ٪٧‬وﺗﺘﻨ ــﻮع اﻟﻤﺼﺮوﻓ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻧﻔﻘ ــﺎت ﻟ ﻳ ــﻮاء ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٢٧‬و‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻮق ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ‪ ٪٢٩‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺄﻛ ــﻮﻻت واﻟﺸ ــﺮب ‪ ٪١٩‬ﻳﻠﻴﻬﺎ‬ ‫‪ ٪١٦‬ﻟﻠﺘﺮﻓﻴ ــﻪ وﻧﺤ ــﻮ ‪ ٪٩‬ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ‬ ‫واﻻﻧﺘﻘﺎل‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻓ ــﺈن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺸ ــﻬﺪ اﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ وﻳﻨﺘﻈ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﺳ ــﺘﺜﻤﺎري ﺿﺨ ــﻢ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻴ ــﻮن اﻟﺤﺎرة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ وﻳﺘ ــﺮدد ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻃﺎﻟﺒ ــﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﻔﺎء ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻤﻴ ــﺎه‬ ‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ اﻟﻜﺒﺮﻳﺘﻴ ــﺔ اﻟﺤ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺪاﻓﺌ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺠﺒﻠ ــﻲ أو ﻋﻠ ــﻰ رﻣﺎﻟﻬﺎ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫واﺧﺘﺘ ــﻢ آل دﻏﻴ ــﻢ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮه ﺑ ــﺄن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻏ ــﺰارة اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫وﺧﺼﻮﺑﺔ ﺗﺮﺑﺘﻬﺎ وزﻳﺎدة اﻟﺜﺮوة‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴ ــﺔ واﻣﺘ ــﺪاد ﺷ ــﻮاﻃﺌﻬﺎ‬ ‫ ﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٢٠٠‬ﻛ ــﻢ واﻋﺘ ــﺪال‬ ‫أﺟﻮاﺋﻬﺎ واﻛﺘﻤﺎل ﺑﻨﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫وﻧﻤﻮ ﻋﺎلٍ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺑﻬﺎ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٪١٠‬ﻓﻘﻂ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻼت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ إﻟﻴﻬ ــﺎ واﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺟﺎزان ا‪O‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ رﺣﻼت ﻳﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫‪ c 6yD c /K ¦0c¥ |G* *5c/ E£© K^¥ }M gGK2 $*y 6‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺟﻌﻮﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬

‫أﻋ ــﺮب أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﺳ ــﻔﺎرات‬ ‫ﺑﻼدﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﻦ إﻋﺠﺎﺑﻬ ــﻢ ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪوه ﻣ ــﻦ ﺟﻤ ــﺎل اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﺮاث وا ﺛ ــﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺘﻬﺮ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ اﻟ ــﺬي زار ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﺻﺒ ــﺎح ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ا ول‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ وﺿﻢ اﻟﻮﻓﺪ ‪ ٥٥‬ﺳ ــﻔﻴ ًﺮا‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‬ ‫ووﻛﻼء اﻟ ــﻮزارات‪ ،‬وﺷ ــﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﺠﺰﻳ ــﺮة‬ ‫ﻓﺮﺳ ــﺎن‪ ،‬وﻗﺮﻳﺔ اﻟﻘﺼ ــﺎر‪ ،‬واﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‬ ‫ﻟﻔ ــﺮع اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛﺎر اﻟﻤﻬﻨﺪس رﺳﺘﻢ ﺑﻦ ﻣﻘﺒﻮل‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺴ ــﻲ أن ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺎزان ﺗﺰﺧﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن زﻳ ــﺎرة اﻟﺴ ــﻔﺮاء‬ ‫واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ﻣ ــﻊ ﻋﺎﺋﻼﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن داﻓﻊ ﻗﻮي ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺟ ــﺎزان ﻟﻠﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻮﻓﺪ اﺳﺘﻤﺘﻌﻮا‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة ﺟﺰر ﻓﺮﺳﺎن واﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪WWW.ALGANIM.COM‬‬

‫ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ وﺑﻴ ــﻦ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻮﻻت ﺑﺤﺮﻳﺔ وزﻳﺎرة‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻘﺼﺎر واﻟﺸ ــﻮاﻃﺊ اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺮة‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ رﺿﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪوه وﺑﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻬﺎ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﺠ ــﺎزان ﺷ ــﺎﻛ ًﺮا ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺘ ــﻪ ﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻮﻓ ــﺪ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫أرﻗ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻟﻬ ــﻢ‪ .‬وأﻛﺪ وﻛﻴﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻤﺮاﺳﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﻋﻼء اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي أن‬

‫اﻟﺴﻔﺮاء ا‪%‬ﺟﺎﻧﺐ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻬﻢ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺠﺎزان‬

‫اﻟﺴ ــﻔﺮاء اﺳ ــﺘﻤﺘﻌﻮا ﻟﺰﻳﺎرﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﻠﻴﺘﻬ ــﻢ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ﺟﺰﻳ ــﺮة‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺮﺳﺎن ﻛﺎﺷـ ـ ًﻔﺎ ﻋﻦ أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤ ــﺮدود ا‪O‬ﻳﺠﺎﺑ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﺣ ــﺪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ أﻟﺘﻘﺘﻬﻢ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن ﻓﺮﺳﺎن‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﺳ ــﻴﺎﺣﻲ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ﻓﻬﻮ ﻣﻮﻗﻊ ﺳ ــﻴﺎﺣﻲ ﻋﺎﻟﻤﻲ‬ ‫وﻳﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﻮﻣ ــﺎت‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ وأﻧ ــﻪ ﻳﺠﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻀﺎرﻳ ــﺲ ﻣﻦ رﻣﺎل‬ ‫ﺑﻴﻀ ــﺎء ﺻﺎﻓﻴﺔ وﺷ ــﻌﺐ ﻣﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وأﺷ ــﺠﺎر ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎدوا‬ ‫ﺑﻘﺮﻳ ــﺔ اﻟﻘﺼ ــﺎر اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﺑﻨﺎءﻫ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻘﻄﺮي ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬آل ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫إﻧﻨ ــﺎ اﺳ ــﺘﻤﺘﻌﻨﺎ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻓ ــﻲ ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫ﻓﺮﺳﺎن ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا ﺛﺮﻳﺔ‬

‫واﻟﺴﻮاﺣﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺼﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻲ ﺷﻮن ﻗﻮاي ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻗ ــﺎل أﻧ ــﺎ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺟـ ـﺪًا‬ ‫ﻟﺰﻳﺎرﺗ ــﻲ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰر اﻟﺮاﺋﻌﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺼﻴﻦ ﺗﺮﺑﻄﻬﺎ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻋﺒ ــﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﺎﻧ ــﺎي ﺳ ــﻔﻴﺮ أﻟﺒﺎﻧﻴ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﻟﺰﻳﺎرﺗ ــﻪ ا وﻟ ــﻰ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان‪،‬‬

‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ا وﻟﻰ‬ ‫ﻟ ــﻪ وﺑﻬ ــﺮ ﺑﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪه ﻣ ــﻦ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ وأﺧﺎذ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ أﺟﻤﻊ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻔﻴﺮ‬ ‫إﻳﺮﻟﻨﺪا وﺟﻤﺎﻳ ــﺎﻛﺎ واﻟﻜﺎﻣﻴﺮون أن‬ ‫ﺟﺰر ﻓﺮﺳ ــﺎن ﻣ ــﻼذ ﻫ ــﺎدئ وراﺋﻊ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أﻧﻬﻢ اﺳﺘﻤﺘﻌﻮا ﻛﺜﻴﺮا‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺰﻳﺎرة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻟ رﺷ ــﺎد اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺧﻔﺎﺟ ــﻲ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬

‫اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋ ــﻦ ﺟﺰﻳﺮة ﻓﺮﺳ ــﺎن‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻣﻨﺬ ‪ ١٦‬ﺳ ــﻨﺔ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻓﺮﺳﺎن ﺑﺸﻜﻞ دوري‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻠﺆﻟﺆ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ ﺧﻤﺴﺔ أﻣﺘﺎر‪ ،‬وﺑﻴّﻦ أن‬ ‫ﺟﺎزان ﺷ ــﻬﺪت ﺗﻄ ــﻮ ًرا ﻫﺎﺋ ًﻼ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬وﺑﻴّﻦ أن‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺎﻧﻮا ﺑﺮﻓﻘﺘﻪ‬ ‫أﺷ ــﺎروا إﻟﻰ أن ﺷﻮاﻃﺊ ﻓﺮﺳﺎن‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫زاروﻫﺎ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ % +4‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫ ‪ >OB‬‬

‫& ‬

‫‪,4£ ¶* g M^¶c+ 4£ hG* jË» 2^ M ,y 7cdH 4*{¶* ¸(* )c+{G* eMy |-‬‬

‫ ‪ +G OAI 6 0 = $ 5 90#" zx # i * +O ".. 0 "k ^' ! 2 EO‬‬

‫اﻟﺘﺠﺎرة‪ ..‬وﻣ ــﺎ ﻳﺤﻴﺮﻧﺎ أن اﺣﺪﻫﻢ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻮﻗﻒ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺎﺻﺎت وﻳﺴ ــﺄﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﺮ ﺗﻮﺟﻬﻬ ــﻢ ﻟﻠﻤ ــﺰارع ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‪ .‬وﻳﺸ ــﺎرك ﺑﺮﻳﻚ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺎﺟ ــﺮ ﺗﻤﻮر ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل‪ :‬إن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث‬ ‫وﻛﺄﻧ ــﻪ ﺣ ــﻖ ﻣﺸ ــﺮوع ﻟﻬ ــﻢ وﻧﺤﻦ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﺤ ــﻼت اﻟﻤﺮﺧﺼ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻄﺒﻘﺔ ﻟ ﻧﻈﻤﺔ ﻧﻌﺎﻧﻲ اﻟﻜﺴ ــﺎد‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ دﻓﻊ ا‪O‬ﻳﺠﺎرات‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺆﻻء أﺻﺒﺤ ــﻮا ﻳﺘﺮﺑﻌﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎرة اﻟﺘﻤﻮر‪ .‬أﻣﺎ ﻋﻴﺎدة وﺑﺨﻴﺖ‬ ‫اﻟﻠﻬﻴﺒ ــﻲ ﻓﻴﺮﻳﺎ أن ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﺗﺠﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﻬﺪدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺠﺎوز اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة وأن‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺎوزات ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ أوزارﻫﺎ‬

‫إﻻ ﺗﺠﺎر اﻟﺘﻤ ــﻮر اﻟﺤﺮﻳﺼﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻤﻌﺘﻬﻢ وﺛﻘ ــﺔ أوﻟﻴ ــﺎء ا ﻣ ــﻮر‬ ‫ﺑﻬ ــﻢ ﻣﻄﺎﻟﺒﻴ ــﻦ ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺣ ــﺪ ﻟﺘﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎوزات‪» .‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺗﻮﺟﻬ ــﺖ‬ ‫ ﺣ ــﺪ اﻟﻤﺰارع اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ أﻧﻬﺎ ﺗﺪار‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ واﻓﺪﻳ ــﻦ واﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮر ﻟﻠﺒﺎﺻ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ وﻫﻲ ﻣﺘﻮاﺟ ــﺪة ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤ ــﺰارع واﺳ ــﺘﻄﺎﻋﺖ ﻋﺪﺳ ــﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻔﺎء أن ﺗﻠﺘﻘﻂ ﺻﻮرا ﻟﺜﻼﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر وﻫ ــﻲ ﺗﻔ ــﺮغ ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻤﺒﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﻮر ﻟﻬﺆﻻء‬ ‫اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ‪ .‬واﻟﺘﻘ ــﺖ ﺑﺄﺣﺪ ﺳ ــﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺻ ــﺎت ﻟ ــﻢ ﻳﺮﻏ ــﺐ ﺑﺬﻛﺮ اﺳ ــﻤﻪ‬ ‫ورﻓﺾ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ورﻓﺾ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ وواﻓ ــﻖ أﺧﻴ ــﺮ ًا ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻬ ــﺪ ﻟ ــﻪ ﺑﻌﺪم ذﻛ ــﺮ أي ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ .‬ﻗﺎل‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻳﺤﺼﻞ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة‬ ‫ﻳﺰور ﺑﻬﺎ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺰارع ﺣﺎﻣﻼ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﺤﺠﻴ ــﺞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻠﻎ ‪٦٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل وﻗ ــﺪ ﺗﺮﺗﻔ ــﻊ إن زادة ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﻳﺄﺗﻲ اﺣﺪﻫﻢ‬ ‫إﻟ ـ ﱠـﻲ وﻳﺘﻔ ــﻖ ﻣﻌ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ أن آﺗ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺠﺎج إﻟﻴﻪ وﺑﻤﺠﺮد اﻟﺰﻳﺎرة أﻧﺎ‬ ‫اﺳﺘﺤﻘﻴﺖ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٦٠٠‬رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﺣﻤ ــﻮد ﻋﻠﻴﺜﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أﻛ ــﺪ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزات ﺗﺤﺪث ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺒﻴﻞ‬ ‫وأن ﻋ ــﺪدا ﻛﺒﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺎﺻ ــﺎت‬ ‫ﻳﺘﻮﺟ ــﻪ ﻣﺤﻤ ــﻼ ﺑﺎﻟﺤﺠﻴ ــﺞ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤ ــﺰارع ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺠ ــﺎوزات ﺗﺤ ــﺪث ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﺄﺟﺮ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤ ــﺰارع وﺗﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻟﺤﺴ ــﺎﺑﻬﺎ اﻟﺨﺎص واﻗﺘ ــﺮح ﻋﻠﻴﺜﺔ‬ ‫ﺣ ًﻠﺎ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻈﺎﻫ ــﺮة أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت رﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﺗﺮاﻗ ــﺐ اﻟﻤ ــﺰارع‬ ‫ﻣﺒﺪﻳﺎ اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ‪ .‬وأﺿ ــﺎف ﻻ أﺟﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻤﻨ ــﻊ ﺑﻴﻊ اﻟﺘﻤﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺰارع‬ ‫واﺟﺪﻫ ــﺎ ﻓﻜ ــﺮة ﻣﻤﺘ ــﺎزة ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ وﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺣﺜﻴﺜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ أن‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر اﻟﻤﺒﺎﻋ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺰارع ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺘﺎج ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺰارع‪.‬‬

‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔ ــﺮق اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ وإﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت ا ﺧﺮى‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﻢ اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﻌﻤ ــﻞ أﺳ ــﻮاق ﺷ ــﻌﺒﻴﻪ اﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺒﻴﺌ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ‪ .‬واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت ﻟﻌﻤﻞ ﻣﺤﻼت ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ا ﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺘﺼﻤﻴﻤﺎت‬ ‫ﺗﺮاﺛﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﺮاث اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫وﺗﻘ ــﺪم أﻛﻼت ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻣﺜ ــﻼ أو‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋ ــﺎت ﺗﺮاﺛﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﺤﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻳﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻫﻢ ﻛﻮاد ﻣﻦ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر دﻣ ــﺎس إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﺘﺮاﺛﻴ ــﺔ وﻋﻤﻞ ﻣﻘﺮات‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻧﻤﺎذج ﺗﺨﺪم ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺌﺎت‬

‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬واﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات‬ ‫وﻓﺘ ــﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻨ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ أو ﺑﻨ ــﻮك أﺧ ــﺮى‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻜﺒﺮى وﺗﻜ ــﻮن ﻣﻘﻨﻨﻪ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﺪن أﻟﻌ ــﺎب ﻛﺒ ــﺮى وﻣﻨﺘﺠﻌ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﻴﺎﺣﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻓ ــﻊ ﻋﺠﻠ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ .‬وزﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺪاﺋ ــﻖ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻤﺮاﻓﻘﻬ ــﺎ‬ ‫وﻋﻤ ــﻞ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺪورﻳ ــﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ دورا ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪،‬‬ ‫وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻌﻬ ــﺎ ﺑﺘﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻨ ــﺶء‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣ ــﺎ ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣﺎﻛﻦ ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت واﻟﻘ ــﺮوض‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬

‫ﺻﻨﺪوق ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ أﺳﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﺳﻴﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻔ ــﺾ اﻟﺘﻜﻠﻔ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮي‬ ‫ا‪O‬ﻳﻮاء اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺧﻔﺾ‬ ‫ا ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل رﻳﺎض اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ :‬ﻻ ﺑﺪ‬ ‫ﻣﻦ دﻋﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻛﻤﻮرد اﻗﺘﺼﺎدي رﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎﺣﺔ ﻣﺴ ــﺘﺪاﻣﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪار‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻓﺮص اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل دﻋﻢ اﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻤﻴﺰات ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ وإﻋﻄﺎﺋﻬﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻴﺰات‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﻘﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻳﺰ ﺳﻠﻴﻬﻢ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﺷ ــﺘﻜﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﺠﺎر اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﻤ ــﺎ أﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﺳ ــﻴﻄﺮة اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﺘﻤ ــﻮر ﺑﻄﻴﺒ ــﺔ ﻣﺤﻤﻠﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﻤ ــﺎدي ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫﺮة واﻧﺘﻘﺪوا ﺻﻤﺘﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻣﻦ ﺗﺸ ــﻮﻳﻪ ﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﻤﻨﺘﺞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ‪-‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ وﺻﻒ اﻟﺘﺠﺎر‪.-‬‬ ‫وأﻛ ــﺪوا أن ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻓ ــﺪة ‪-‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺪﻳ ــﺮ ﺗﺠ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر ﺗﺤ ــﺖ ﻏﻄ ــﺎء اﻟﺘﺴ ــﺘﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺑﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺳ ــﺎﺋﻘﻲ اﻟﺒﺎﺻﺎت وﻣﻨﺴﻘﻲ‬ ‫اﻟﺤﻤﻼت‪ -‬ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺠ ــﺎج إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺰارع‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﺒﻴﻌﻬﻢ‬ ‫ﺗﻤﻮ ًرا ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺎس أﻧﻬﺎ ﻣﻨﺘﺞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺰارع‪..‬وﻫﺬا ﻏﻴ ــﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﺪ ﻣﺰاﻋ ــﻢ اﻟﺘﺠ ــﺎر إذ أن اﻟﺘﻤﻮر‬ ‫ﺗﺸﺘﺮى ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺄﺳﻌﺎر‬ ‫زﻫﻴ ــﺪة ﺟﺪًا ﻧﻈ ًﺮا ﻟ ــﺮداءة اﻟﺼﻨﻒ‬ ‫واﻟﺠﻮدة وﺗﺒﺎع ﻟﻠﺤﺠﺎج ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻓﻠﻜﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﻤ ــﻮر‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﺗﺤﻤﻞ ﺑﺮﻛﺔ اﻟﻤﻜﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎر أﻛ ــﺪوا ﺧ ــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻬﻢ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وأن ﺗﻤﻮر اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﺎ‬ ‫زاﻟﺖ ﻣﻜﺪﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وأﻧﻬ ــﻢ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺷ ــﺢ اﻟﺒﻴﻊ ﻓﻲ‬

‫ ‪" # $ %&'

( )* + ,-" $ . & , " $ /‬‬

‫ﻣﺤﺎﻟﻬﻢ وأن رﻛﻮدًا ﻧﺴ ــﺒﻴًﺎ ﻳﺠﺘﺎح‬ ‫ﺳ ــﻮق اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ذﻟ ــﻚ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻤﻬﻨﺞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل ﺷ ــﻴﺦ‬ ‫ﻃﺎﺋﻔ ــﺔ ﺑﺎﺋﻌ ــﻲ اﻟﺘﻤ ــﻮر ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﺻﺒ ــﺮ‪ :‬إن ﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة ﻣ ــﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫رﺧﻴﺼ ــﺔ ﺗﺮﻓﻀﻬ ــﺎ ا ﺧ ــﻼق ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ وﻳﻌ ــﺪ ﺗﻌﺪ ًﻳ ــﺎ ﺳ ــﺎﻓ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ وأﻫﻠﻬﺎ وﺗﺸ ــﻮﻳﻬﺎ‬ ‫ﻟﺴ ــﻤﻌﺘﻬﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﻇﻠ ــﻮا ﻣﺤﺎﻓﻈﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺟﻴ ًﻠ ــﺎ ﺗﻠ ــﻮ اﻟﺠﻴ ــﻞ ﻣﻨ ــﺬ أن‬ ‫ﻗ ــﺪم ﻧﺒﻴﻬﻢ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ ﻓﻨﺤﻦ ﺗﺠﺎر ﻧﺒﻴﻊ وﻧﺸﺘﺮي‬ ‫وﻧﺘﻔﻬ ــﻢ ﻛﻮن أن اﻟﺴ ــﻮق ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬

‫وا رزاق ﺑﻴ ــﺪ ا‪ r‬ﻋ ــﺰو ﺟ ــﻞ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﻻ ﻧﺮﺿﺎه ﻫﻮ اﺳ ــﺘﻐﻼل ﺳ ــﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ اﻟﺤﺎﺿ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫أذﻫﺎن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﺧﺪاع‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪ ﻧﺒﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﺘﺮوﻳ ــﺞ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻻ‬ ‫ﺗﺮﺗﻖ أن ﺗﻜ ــﻮن ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ِ‬ ‫ا ﺣﻴﺎن ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام ا دﻣﻲ إذ أن‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺎع‬ ‫ﻟﻠﺤﺠ ــﺎج ﺗﻤ ــﻮر ﺗﺴ ــﻤﻰ ﺑﺎﻟﺒﻠ ــﺪي‬ ‫»اﻟﺤﺸ ــﻒ« وﻫ ــﻲ ﺗﻤﻮر ﺗﺘﺴ ــﺎﻗﻂ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺨﻠ ــﺔ أﺛﻨ ــﺎء ﻧﻤ ــﻮ اﻟﺜﻤ ــﺮة‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﺠﻨﻲ وﻫﻲ ﻋﺎدة ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﺎع ﻟﻼﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺤﻴﻮاﻧﻲ ﻛﻌﻠﻒ‬ ‫وﻫ ــﺆﻻء »اﻟﻮاﻓﺪة« ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ‬

‫ﺗﻮاﺟ ــﻪ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع‪ .‬واﻻﻟﺘﻔ ــﺎت‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺳﻢ واﺣﺪ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮون ﻳﻮﻣًﺎ ﻓﻘﻂ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ آل‬ ‫ﻃﺎوي ﻣﺴ ــﺘﺜﻤﺮ ﺳ ــﻴﺎﺣﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ أن اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ أﺻﺒ ــﺢ أﻳﺎ ًﻣ ــﺎ ﻣﻌ ــﺪودة‬ ‫ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا ﻧﺸ ــﻄﺔ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋ ــﻮدة اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫رﻣﻀﺎن اﺳ ــﺘﻘﻄﻊ ﺟﺰءا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫ا‪O‬ﺟ ــﺎزة اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺳ ــﻮى أﻳﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠ ــﺔ ﺟ ــﺪا‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي‬ ‫ﻧﺸ ــﺎط ﺳ ــﻴﺎﺣﻲ آﺧ ــﺮ أو وﺟ ــﻮد‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﺬب ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم‪،‬‬

‫وﻧﺘﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻟﻘﺎءات‬ ‫ﺗﻘﻌ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺪﻳ ــﺎت واﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات‬ ‫واﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧ ــﺎت وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﻌﺎرض؛‬ ‫ ﻧﻬﺎ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺣﺮﻛﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫وﻻ ﻧﻌ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻴﺎح واﻟﺰوار‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ ﺑ ــﻞ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴﻦ وﺗﺮﺗﻴ ــﺐ ﺑﻴﻦ اﻟﻐﺮف‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ‪O‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﻴ ــﺮان وﺗﺰوﻳﺪﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﺮﺣ ــﻼت ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ وﻋﻨﺎﺻ ــﺮ إﻳ ــﻮاء‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻏﻴ ــﺮ واﺧﺘﻴ ــﺎرات ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﺟﺎذﺑ ــﺔ ﺗﺠﻌ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺎح ﻳﺮﺗ ــﺎدون‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻳﻘﻮل ﻳﺎﺳ ــﺮ دﻣﺎس‬

‫ﻟﺨﻠﻄﻬ ــﺎ ﻣ ــﻊ أﻧ ــﻮاع أﺧ ــﺮى ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻟﺰﻳ ــﺎدة اﻟ ــﻮزن وﻫ ــﺬا‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻟﻠﺸ ــﺮع وﻟﻠﺪﻳﻦ‪ .‬وﻳﻀﻴﻒ‬ ‫ﺻﺒ ــﺮ‪ :‬وﻧﺤﻦ ﺑﺪورﻧﺎ ﻛﺘﺠﺎر ﺗﻤﻮر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺳﻨﺘﻮﺟﻪ ﺑﺸﻜﻮى إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎم إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻟﻮﺿﻊ ﺣ ــﺪ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺘﺠﺎوزات‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ذات اﻟﺴﻴﺎق ﻳﻀﻴﻒ ﻧﺎﺻﺮ ﺣﻤﻮدة‬ ‫اﺣ ــﺪ ﺗﺠ ــﺎر اﻟﺘﻤ ــﻮر ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺻﺎﺣ ــﺐ اوﻛﺎزﻳﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺮاج اﻟﺘﻤﻮر ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬ﻣ ــﺎ ﻧﻌﺎﻧﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓ ــﺪة أﺻﺒﺢ‬ ‫أﻣـ ـ ًﺮا ﻓ ــﻮق اﻟﻌﺎدة ﻓﻬ ــﻲ ﻓﺌﺔ ﺗﻌﺒﺚ‬ ‫ﺑﺮزﻗﻨ ــﺎ وﻗﻮت أﺑﻨﺎﺋﻨ ــﺎ وﺗﻌﺒﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻤﻌﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﺑ ــﺪون ﺣﺴ ــﻴﺐ أو‬

‫ !

‬

‫رﻗﻴ ــﺐ وﻟﺼﺎﻟ ــﺢ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻓﻜﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻓﺮﺻﺘﻬ ــﻢ ﺑﻔ ــﺮض ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺠ ــﺎرة اﻟﺘﻤ ــﻮر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻤﺰارع ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻘﻮم ﻫﺆﻻء‬ ‫»اﻟﻮاﻓ ــﺪة« ﺑﺎﺳ ــﺘﺌﺠﺎر اﻟﻤ ــﺰارع‬ ‫وﻋﻤ ــﻞ ﺛﻼﺟ ــﺎت ﻟﻠﺘﻤ ــﻮر وﻣ ــﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫»اﻟﺴﻤﺴ ــﺮة« ﻋﻠﻰ ﻓﻨ ــﺎدق اﻟﺤﺠﻴﺞ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻘﻲ اﻟﺒﺎﺻ ــﺎت ﺑﺤﻜ ــﻢ ﻋﺎﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ واﻟﺒﻴ ــﻊ ﺑﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﻃﺎﺋﻠ ــﺔ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻣ ــﻦ ﻏ ــﺶ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﻤ ــﻮر‪ ..‬وﻫﻢ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫ا ﻋﻤ ــﺎل ﺑ ــﺪون وﺟ ــﻮد ﻣﺴ ــﺘﻨﺪ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﻳﺆﻫﻠﻬ ــﻢ أو أي ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت أو وزارة‬

‫‪ 6*£¶* g E H £ }M g0cdGc+ g 7Ky ¶* }G* ËH‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫أﻛ ــﺪ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻮﺣ ــﺪات اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺮوﺷﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ أن أﺑﺮز‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻣ ــﺎ زاﻟﺖ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع ﻫﻲ‬ ‫دﺧ ــﻮل ا‪O‬ﺟﺎزة ﻣﻊ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫وﻗﻠ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ا ول ﻟﻠﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﻔﺮوﺷ ــﺔ اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟ ــﻪ دور ﻣﻬ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺒﺎﺣ ــﺚ وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘﻲ‬

‫ﻳﺎﺳﺮ دﻣﺎس‬

‫د‪.‬ﺻﺎﻟﺢ ال ﻃﺎوي‬

‫أﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ :‬ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ رؤوس ا ﻣﻮال‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻮات‬ ‫وﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت ﻟﻠﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬

‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ وﺑﻨﻴﺘﻬ ــﺎ ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻃ ــﺮق وﻗﻄ ــﺎرات واﺳ ــﺘﻴﻌﺎب‬ ‫اﻟﻤﻄ ــﺎرات وزﻳ ــﺎدة ﻋ ــﺪد رﺣﻼﺗﻬﺎ‬ ‫وﻋﻤ ــﻞ ﻋ ــﺮوض ﺗﺮوﻳﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ وﻛﺬاﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺳ ــﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ إﻗﺎﻣﺔ اﻟ ــﺪورات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻮدﻳ ــﺔ واﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ‬

‫‪¦ G* 2£E£G* pchI(² d ¥+ Ë < Ky }H Ï 7^-‬‬

‫ @ } ‪ 0 ! ^ E " ,0 / 2YO # ` W " Sm $# y* ' " 6 *$ # P g O‬‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻻﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫دﺷ ــﻨﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺼﻔ ــﺎة‬ ‫أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻮﺑﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪودة )ﺳ ــﺎﻣﺮف( ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوﻋﻬﺎ اﻟﻌﻤﻼق ‪O‬ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮد اﻟﻨﻘ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬ ــﺪف اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻟ ــﻰ‬

‫ﺧﻔ ــﺾ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻜﺒﺮﻳ ــﺖ‬ ‫ﺑﻤﻨﺘﺠ ــﻲ اﻟﺒﻨﺰﻳ ــﻦ واﻟﺪﻳ ــﺰل‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٪٩٨‬أي إﻟﻰ ‪١٠‬‬ ‫أﺟ ــﺰاء ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻴﻮن وذﻟﻚ ﻟ ﻳﻔﺎء‬ ‫ﺑﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺄﻟ ــﻒ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻋ ــﺪة ﺗﻌﺪﻳ ــﻼت ﻣﺮﺣﻠﻴ ــﺔ ﻫﺎﻣ ــﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺼﻔﺎة ﺗﺸ ــﻤﻞ إﻧﺸﺎء وﺣﺪات‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻬﻴﺪروﺟﻴﻨﻴﺔ‬ ‫واﺳ ــﺘﺨﻼص اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ ﺗﺪرﻳﺠ ًﻴ ــﺎ ﺑﺤﻠ ــﻮل ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠١٣‬م اﻟﺬي ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳـ ـ ٌﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»وورﻟ ــﻲ ﺑﺎرﺳ ــﻮﻧﺰ« أﻛﻤﻠ ــﺖ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ا ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‬

‫ﻣﺸﺮوع ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺳﺎﻣﺮف ﺑﻴﻨﺒﻊ‬

‫ا وﻟﻴﺔ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ وﺑﺎﺷ ــﺮت ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺮﺣﻠﺔ ا ﻋﻤﺎل اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ وﺗﻮرﻳ ــﺪ اﻟﻤ ــﻮاد‬ ‫واﻟﺒﺪء ﻓﻰ ا ﻋﻤﺎل ا‪O‬ﻧﺸﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﺮ اﻟﺒﺮﻗ ــﺎن رﺋﻴ ــﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺮف وﻛﺒﻴ ــﺮ إدارﻳﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﻴﻦ‪ :‬ﻣﻦ دواﻋﻲ ﺳﺮورﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺳﺎﻣﺮف أن ﻳﺒﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬

‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺒﻴﺌ ــﻲ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‬ ‫واﻟﻬ ــﺎم ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺒﺮﻫ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻜﻴﻦ –‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺰﻳﺖ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﻣﻮﺑﻴ ــﻞ ﻳﻨﺒ ــﻊ رﻳﻔﺎﻳﻨﻨﺞ ﻛﻤﺒﻨﻲ‬ ‫إﻧﻚ – ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺳﺎﻣﺮف واﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى اﻟﺘﺰام‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﺮف اﻟﺼﺎرم وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﺿﺨ ــﻢ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ وﺳﻴﻌﺰز‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻲ اﻟﻤﺮﻣ ــﻮق‬ ‫ﺧ ــﻼل ا ﻋ ــﻮام اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ إذ‬ ‫ﺳ ــﻴﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج اﻟﻮﻗﻮد وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ«‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺎر إﻟﻰ أن ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺼﻔﺎة‬ ‫أراﻣﻜ ــﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻮﺑﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤﺪودة )ﺳ ــﺎﻣﺮف( ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺸﺘﺮك وﺗﻌﻮد ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﻔ ًﺔ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺰﻳ ــﺖ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ )أراﻣﻜﻮ اﻟﺴ ــﻌﻮﻳﺔ(‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﻴﻞ ﻳﻨﺒ ــﻊ رﻳﻔﺎﻳﻨﻨﺞ‬ ‫ﻛﻤﺒﻨ ــﻲ إﻧﻚ )وﻫﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أﻛﺴﻮن‬ ‫ﻣﻮﺑﻴﻞ(‪ ،‬ﺗﺄﺳﺴﺖ ﺑﻐﺮض إﻧﺸﺎء‬ ‫وﺗﻤﻠ ــﻚ وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﺮاﻓ ــﻖ ﺗﻜﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺖ اﻟﺨ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﻓﻲ‬ ‫أواﺧ ــﺮ ﻋﺎم ‪١٩٨٤‬م ﻋﻘﺐ اﻛﺘﻤﺎل‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺮاﻓﻖ واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‪.‬‬

‫‪ T‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ >OB‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫*´‪ :*£¶*K y/chG* Ï+ g kG* ,2c<(c+ c < &*^d 6 ¦+y‬‬

‫‪l + 5 "'8 ;2< ^5 *0 O Y. :^ $ $ ' \ D0F 4F A‬‬ ‫‪~ $ Z '0 E8 6 '#‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮﻗﻰ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ان اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻼﻓ ــﻲ اﻻﺧﻄ ــﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ودﻋ ــﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ‪ -‬ﻓ ــﻲ اول ﻟﻘ ــﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴ ــﻪ ﻣﻨﺼ ــﺐ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻻدارة‪ -‬ان ادارة اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬ﻟ ــﻦ ﺗﻔﺮق ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮاء رﺟ ــﺎل أم ﻧﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ ان‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺧﻄ ــﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤ ــﺮأة اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺎ‪،‬‬ ‫و ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺮاﻣ ــﺞ ﺗﺪﻋﻢ اﻧﺸ ــﺘﻄﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺤﻔﺰﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺪوﻳ ــﺮ رؤوس اﻻﻣﻮال‬ ‫ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﺠﻤﻴﺪﻫﺎ ﻛﺄرﺻ ــﺪة ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻮك‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺑﺪء اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻟﻘ ــﺎء ﻧﺘﺸ ــﺮف ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ ﺑﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ ﺳ ــﻴﺪي أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺳ ــﻤﺎع ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻻﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ اﻟﺪاﻋ ــﻢ ا ول ﻟﻠﺘﺠ ــﺎر‬ ‫واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف‪ :‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺳﻨﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺎدة اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺠﺎر واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬و‬ ‫ﺳ ــﻨﻌﻤﻞ ﺑﻜﻞ ﺟﻬﺪ ﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻞ اﺗﺼﺎل ﺗﺠﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺄﺻﺤﺎب اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وان ﺗﻜ ــﻮن ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﺘﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﻟﺘﺠﺎر‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ ﻛﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﻪ‪ ،‬وﺳ ــﻨﻜﺜﻒ ﻟﻘﺎءاﺗﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﻧﻨﻈﻢ ﻟﻬﻢ زﻳ ــﺎرات وﻧﺘﺪارس‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠ ــﻰ ان ﻧﻘﺪم ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﺴﻬﻴﻼت‪.‬‬

‫ﺗﺎﺟ ــﺮ‪ ،‬وﻧﻀﻤ ــﻦ ﻣﻌﻪ ان ﺗﻜﻮن ا ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ‪ ،‬اﻣﺎ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ا وﻟﻰ‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ راﺋﻌﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ان ﻧﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل زﻳ ــﺎدة‬ ‫ﻋﺪد ﺗﺠ ــﺎر اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻧﺪﻋﻢ ﻓﺘﺢ ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺎت وﻣﺼﺎﻧﻊ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺨﺼﻨﺎ ﻛﻐﺮﻓ ــﺔ ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ أن‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻣﺼﻨﻊ أو ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﺎﺟﺮ واﺣﺪ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻋﺸ ــﺮات أو ﻣﺌﺎت ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻻﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻧﻔﻴﺪ وﻧﺴﺘﻔﻴﺪ‬

‫ﻋﺒﺪا\ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫واﻛ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬أن ﻫ ــﺪف اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻫ ــﻮ ﺗﻼﻓﻲ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت‬ ‫ودﻋﻢ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮرﻳﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﺘﺠﺎر‪.‬‬ ‫ﻧﺼﺢ اﻟﺘﺠﺎر‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع اﻻﺳ ــﻌﺎر‬ ‫واﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﺳﻨﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻨﺼﺢ أو ًﻻ وﺑﺎﻻرﺷﺎدات‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴ ــﺎ ﻟ ــﻜﻞ ﺗﺎﺟ ــﺮ ﺑﺎﻟ ــﻎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺳﻠﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻛﻐﺮﻓ ــﺔ ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻧﺪﻋ ــﻢ اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺠﺎر ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ ﻓﺮع‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﻤﺎ ﻳﻌ ــﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺎﺋ ــﺪة اﻟﻤﺮﺟ ــﻮة‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع اﻻﺳﻌﺎر ﻓﻬﺬا ا ﻣﺮ ﻣﻦ ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ان ﻧﺴﻬﻢ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﺾ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑﺘﻮاﺟﺪ ﻋﺸ ــﺮات‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدر ﻟﻠﺴﻠﻌﺔ اﻟﻮاﺣﺪة وﻧﻮﺟﺪ ﺗﻨﺎﻓﺴﺎ‬ ‫ﺷ ــﺮﻳﻔﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺠﺎر ﻳﻀﻤ ــﻦ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬

‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺒﺮاﻣ ــﺞ دﻋ ــﻢ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻛﺴ ــﻴﺪة أﻋﻤ ــﺎل أﻛ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ اﻧ ــﻪ ﻻ ﻓﺮق‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺘﺎﺟ ــﺮ او اﻟﺘﺎﺟ ــﺮة‪ ،‬و ﻣ ــﺎ ﻧﻘﺪﻣ ــﻪ‬ ‫ﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب ﺳ ــﻨﻘﺪﻣﻪ ﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء وﻟﻜ ــﻦ أﻧ ــﺎ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎ ﻟ ــﺪيّ ﻓﻜﺮة‬ ‫ان ﻧﻔﻴ ــﺪ وﻧﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺳ ــﻴﺪة أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ أﻣﻮال ﺿﺨﻤﺔ ﺗﺮﻳﺪ ان ﺗﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑ ــﺪﻻ ﻣ ــﻦ ﺗﺠﻤﻴﺪﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻨ ــﻮك ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﻮد ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﻤﺎل واﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫واﻟﺪوﻟﺔ وﺳ ــﻨﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﻌﺎش ﻫﺬا ا ﻣﺮ‬ ‫ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻲ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا‪O‬دارة‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ رأﻳ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻻداري ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ وﻋ ــﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وان‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻳ ــﺮى ان ﻫﻨﺎك زﻳﺎدة ﻓ ــﻲ اﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﻤﺎ ﻳﻔﻮق ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻻ أﻋﺮﻓﻪ‬ ‫ﺑﺪﻗ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻜ ــﺲ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺿﻌ ــﻒ اﻟﻌﺪد اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﺸ ــﺮط ان ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘ ــﻢ ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻣﻮﺟ ًﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫ﻟـﺠﺮﻳ ــﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺨﺪم ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫*‪Ï1^hG* gqDc ¶ “$c I”K “ K&*” Ï+ g¥Ec -‬‬

‫‪ c < ± ¡Gc <&* hhtM i 6&²* H g`¥dG* gMc 0y¯'£H‬‬

‫‪ 0 $G5" 0# < " T 6 0 . & 1 : #‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺼﺒﻲ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ ﺧﻼل اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻨﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﻗﻌﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ »أول« اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ »ﻧﻘﺎء« ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻨﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮﺟﺴ ــﺘﻴﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬

‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وإﻧﺠﺎح ﺟﻤﻴﻊ ا ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺼﺒ ــﻲ‪،‬‬ ‫ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻧﻘ ــﺎء‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﻴ ــﺪ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﻠﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬

‫»أول«‪ ،‬واﻟﺬي أﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫وإﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼـ ـﺪّي ﻟﻈﺎﻫ ــﺮة اﻧﺘﺸ ــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪.‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ أﻣ ــﺲ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻤﻨﺖ اﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤ ــﻪ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟ ﺳ ــﻤﻨﺖ وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ا ردﻧﻴ ــﺔ ﻋﻤ ــﺎن اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺷ ــﺎرك أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥٠٠‬ﺧﺒﻴﺮ وﻣﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ ا ﺳ ــﻤﻨﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺘﺔ وﺛﻼﺛﻴﻦ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ وأﺟﻨﺒﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت ا ﺳﻤﻨﺖ وﻣﻤﺜﻠﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ وﺑﻴ ــﻮت اﻟﺨﺒ ــﺮة‬ ‫ا ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫ا ﺳﻤﻨﺖ وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت ا‪O‬ﻧﺘﺎج‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠‬ورﻗ ــﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﺗﺤ ــﺪث‬ ‫وﺑﺤﻀ ــﻮر أﻣﻴـ ــﻦ ﻋـ ــﺎم‬ ‫ﺧﺒ ــﺮاء وﻣﺨﺘﺼﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻻﺗﺤـ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟ ﺳ ــﻤﻨـﺖ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ أﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻤﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮوﺳﺎن‪.‬‬ ‫واﻟﺪﻧﻤ ــﺎرك‪،‬‬ ‫وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻤﺴ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺒﺮص‪ ،‬وا ردن‬ ‫وﻛﺎن وﻛﻴ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ودول ﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺜ ــﺮوة اﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ورﻛ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﺟﻤ ــﺎل ﺷ ــﺎوﻟﻲ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺷﺎوﻟﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗ ــﺮأس أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ا وﻟ ــﻰ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ آﺛ ــﺎر‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮاﻟ ــﺬي رﻋ ــﺎه وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺻﻨﺎﻋﺔ ا ﺳ ــﻤﻨﺖ وﻛﻔﺎءة اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ا ردﻧ ــﻲ واﺳ ــﺘﻤﺮ ﻣ ــﺪة وإﺟ ــﺮاءات اﻻﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻳ ــﺎم ﺣﻴ ــﺚ ﻧﺎﻗ ــﺶ أﻫ ــﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺗﺼﻨﻴﻊ ا ﺳﻤﻨﺖ واﻟﻤﻮاد اﻟﺨﺎم اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ‬ ‫واﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ــﺎت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺼﻨﺎﻋ ــﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻄﻮاﺣﻴﻦ واﻟﻔﻼﺗﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﻌ ــﺮوف ﻓ ــﺈن اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫ا ﺳﻤﻨﺖ وﻣﺸﺘﻘﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺳﺘﺔ ﺟﻠﺴﺎت وأﻛﺜﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟ ﺳ ــﻤﻨﺖ وﻣﻮاد اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻋﺒﺎرة‬

‫ ? '' ‪2 '''3 ''_''P '' ''5‬‬

‫‪I7'''A'0'' '''_''P '' '''S7'''' p‬‬

‫ <‪U Cb D$ = Y A>" 2& Y‬‬

‫ < '''''''''‪I,‬‬

‫‪ " 8" U P 6$ í7S W W0>9‬‬

‫‪|60>" Y .'''$ O''C7''S W'' 2+ ''*''`''$ U & '' '' '' ''" W'' Y '' F W'' I7A0 _P S7 p W0>9‬‬ ‫= ''''' ''''' ''''' ''''' ‪ { ''''A'''' '''' '''' I7'''''A'''''0''''' '''''_'''''P ''''' '''''S7''''' '''''p .''''*''''`'''' F''''' ''''' '''''" I‬‬ ‫ "''' ‪ { ' '' '' ''E 27'' ''p ''>''" '' '' '' ''" '''''''''''K ï ï î''C& ''8'' ''C ''0'' ''" B'' ''D''} !''0''\ F'''Z‬‬ ‫= "‪NN O P 8‬‬

‫ ‪lDC7 ? _P C 0‬‬ ‫‪ " 8" 2 C .$ í7S W W0>9‬‬

‫ ‪lDC7 ? _P C 0‬‬

‫&‪ P 6$ Z‬‬

‫ >‪ 7‬‬ ‫ "‪ # 6‬‬ ‫ ‬

‫ ‪ P 6$‬‬

‫‪ y8P îC& 9‬‬ ‫ ‪!C& _$‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬

‫‪ 5 ?@ )9 D 5 E‬‬ ‫ ‪ ï ï ï ï ï‬‬ ‫= "‪ 3 3." U M‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫‪ !^>6$ M9= &Y‬‬ ‫ ‪ wï ï g ï ï ï‬‬ ‫ " =& ‪ F 5 ?@ X& D" I‬‬ ‫ @?‪ 0 " 7 3 )H ? = l " 5‬‬ ‫ ‪http://iservices.jeddah.gov.sa/eproc t=b "@ 5 ?@ FZ ï F " I‬‬

‫ ‪u A^6a ` M" I= D0" >" C7C $‬‬

‫‪ " 8" FC& D$ C ò W W0>9‬‬

‫‪ " 8" P 6$ í7S W W0>9‬‬ ‫ ‪ 0 9 I‬‬

‫ ‪4 Z&= X=7 D$‬‬

‫ ‪ # 6" F I‬‬

‫‪7'''''' ''''''A'''''' '''''''5 ''''''' ''''''' '''''''E‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬ ‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫ ‪ P 6$‬‬

‫‪ Z‬‬ ‫ "‪ # 6‬‬

‫ ‪ :7''i j ''' '''D'''5‬‬ ‫ " "‪ v/ z‬‬ ‫‪ U '' ''H'' ''D''8'' '' ''$‬‬ ‫ ''‪u ''A''^''6‬‬

‫ ‬ ‫&‪T C‬‬

‫ ‪ A9‬‬ ‫ ">^ ‪U j‬‬

‫ ‪ y8P‬‬ ‫ ‪!C& _$‬‬

‫ " ‪n‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ " ‪n‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ ‪4 Z&= X=7 D$‬‬

‫‪ # 6" Z‬‬

‫ ‪ # 6" F I‬‬

‫‪ A U " Z7H8 FZ f h Y u3? 9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪| U " Z7H8 FZ f h Y u3? 9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪T 6C U " Z7H8 FZ f h Y u3? 9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪ '''C& ''' '''CY 2 '''''' '''''' ? '''''C& '''''9‬‬

‫‪ '' ''5 ''C.''H''0''9 '' ''p '' ''p F'''Z ''' u'''3? '''9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪)'''''' '''''' ''''''G '''''''''''''C& '''''''''''''9‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪U C H6" W'' 2Y H8 ," FZ u''3? ' 9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪ ''' '''5 ''' ''' 7'''\ ''''' '''''Z '''''C& '''''9‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫‪ ''C ''0'' ''" [ '' ''P '' F'''Z ''' u'''3? '''9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪U '''''''''5 '''''''''KY ''''''5 '''''' '''''' ''''''E‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫‪I .''ô AC [ m DG FZ u''3? '9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪lDC7 ''' ? 6C W''CY '' '' 5 E‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫ ‪u A^6a ` M" I= D0" >" C7C $‬‬

‫‪ 6s AC õ [ m DG FZ u3? 9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪q '''''"b'''''5 d,'''''''' ''''''C& ''''''9‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫‪ " 8" U P 6$ í7S W W0>9‬‬

‫‪ ö '' '' ''" [ m'' ''D''G F'''Z ''' u''''3? ''''9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪ ''' '''] ''' 7''';'''G Y ''''''''' ''''''C& ''''''9‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫‪ 6 E 0 ó= & ''K+ '' &+= C& 9‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫‪ m0$ X& '' ''p [ V p [ ''G F''Z '' u''3? ' 9‬‬

‫ ‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫‪ ''C7'' ''D'' U '''' '''' '''' '''''C& '''''9‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫ '' '' "''>''‪v'' '' =?@ F'' ''s T '' '' ''p .''C.‬‬

‫‪ '' ''5 ''^''6'' '' = '''''''' &+= ''''C& ''''9‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫ ''''' ''''' ‪l'''D'''C7''' '''''''''' ? ''''C ''''0'''' U j ''''''^''''''>''''''$ ''' '''0''' ''' '''9 I‬‬

‫‪)''' '''3& '''5 ''''''''''' &+= '''''C& '''''9‬‬

‫ ‪lDC7 ? C 0‬‬

‫ ? ‪I + 3 5‬‬

‫ "'' \''‪) M P m''0''$ X& '' ''p o ''6''3 |''0‬‬

‫ﻋﻦ ﻫﻴﺌﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ دوﻟﻴﺔ ﻣﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻗﺪ ﺗﺄﺳﺲ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٩٧٧‬م‪ ،‬وﻳ ــﺮأس ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارﺗ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ .‬وﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋ ــﺪد اﻟ ــﺪول ا ﻋﻀ ــﺎء‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ وﻳﺘﻮﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤﺪ اﻟﺮوﺳ ــﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ا ردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻴﺔ ﻣﻨﺼﺐ ا ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻼﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫وﻳﻌ ــﺪ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣ ــﻦ ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﻤﻨﺖ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ ا ﺳﻤﻨﺖ وﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ ‪U j ^>$‬‬

‫‪'K ï ï !C& _$ A9 îC& 9‬‬

‫‪'K ï ï !C& _$ A9 îC& 9‬‬

‫‪'K ï ï !C& _$ y8P îC& 9‬‬

‫‪'K ï ï !C& _$ y8P îC& 9‬‬

‫&‪ P 6$ Z‬‬

‫ ‪ ïw‬‬

‫ ‪U Cb D$ 2& Y< ï P 6$ F I‬‬

‫&‪ P 6$ Z‬‬

‫ ‪ ïw‬‬

‫‪ ïw g‬‬

‫ ‪ P 6$‬‬

‫‪ Z‬‬ ‫ "‪ # 6‬‬

‫ ‪ A9‬‬ ‫ ">^ ‪U j‬‬

‫ ‪ y8P‬‬ ‫ ‪!C& _$‬‬

‫‪ I= D0" U & '' '' '' R'' ? ' 9‬‬ ‫ "‪u A^6a ` M‬‬

‫‪ { 5 ð‬‬

‫ @‪R6ñ‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ @‪R6ñ‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ @‪R6ñ‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬

‫ @‪R6ñ‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬

‫‪ BH D8 $ U & '' '' '' R'' ? '9‬‬ ‫ '''' '''' ''''‪%.''''''G7''''''$ u‬‬

‫‪ { 5 ð‬‬

‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ ‪U Cb D$ 2& Y< ï P 6$ F I‬‬

‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ <‪I <@ 2& Y‬‬

‫‪ ,{ C I " B6 & *c8 @ ;8 i& W q 9 > 3 W0>9‬‬ ‫"‪ K 6 W @{ 43 " U " ^0" ÷" ÷" C 5 ÷" & 0‬‬ ‫ ‪43 " q 9 > 3 X7H" { 7A G > s 40/ D9 %J" | õ‬‬ ‫ ‪x& *c8 o 0^$ B6 $ U H E‬‬

‫ ‪ W )''A''9@ 4''8'' '' '' '' h y''0'' '' '' |''6'' '' '' B''6'' ''$ I '' ''C I? 1‬‬ ‫ ‪f e W'' )''A''9@ 48 h & |''3& ''\ j ''6''P ø f e‬‬ ‫ ‪O''''`''''0'''' = W'''''''''''''''C&=Y W'''''''' I ''''' '''''8'''''C I? 1‬‬ ‫ ‪ " E ø x 2&=Y ø :7i W :7/" )A9@ I? T=?@ &= " 1‬‬ ‫ ‪ " E ø x 2&=Y ø :7i W :7/" )A9@ I? t ÷" &= " 1‬‬ ‫ ‪ " E ø x 2&=Y ø :7''i W :7/" )A9@ I? O`0 1‬‬ ‫‪:7/" F * !

8" 2.;3? = !9 ;" = j 7; " = j $ Y=. I C I? 1g‬‬ ‫‪B''''6'''' ''''$ '''' ''''A''''`''''0'''' !''''''''Z '''''''' Y ''''''''''''''3= 1w‬‬ ‫ ‪ > s K 79 |8" U,C >8" = U , E<@ F 3 J H68" m" $ Y >8 1‬‬ ‫‪ " 8" U 68 $ ö P&< u3? 8" [ Vi7C= B6 $ 4C " 7P 8C W} B37C‬‬ ‫‪& ''''''A''''''>''''''" ''''' ''''' '''''0''''' m''''''' '''''''E 2& '''''''''' ''''''''''E 1‬‬ ‫‪ ''C ''0'' ''" W'''' 2 ''' '''8'''>'''$ j '''6''' '''" v''''] 7''''\ 2& '''' ''''E 1‬‬ ‫‪& ''A''>''" m'''" '''$ ''' '''5 '''$ T '''''''''' ?@ '''Z '''^''' 2& '''' ''''E 1‬‬ ‫‪j '''''''6''''''' '''''''" y'''''''C7''''''' '''''''M'''''''9 2& '''''''''''' ''''''''''''E 1‬‬ ‫‪& '''''A'''''>'''''" F'''''''Z '''''''$ |'''''''G=7''''''' '''''''" 2& '''''''' ''''''''E 1‬‬ ‫‪B6 $ U ''H'' ''E '' = '''C& '''3<@ A" 4'' Y '''ù V''0''S ''A''9 1‬‬

‫ ‪lk=7>" e,8 I‬‬

‫‪ q 9 > 3 O0/ :7''ú [ t '' ''$ l''k=7'' 0 9‬‬ ‫" > ‪f

g ggh ''Z& !9 K I <@ 2& Y< 7C 2Y‬‬ ‫ ‪'K ï ï OP $ n " e C lk=7>" A8" 7\û‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫*‪ cq G* c <&* ¤ < cNM£ 6 fc 7 eM4^hG g¥Ec -‬‬

‫"‪ 0A b / @ 6 ^ O3H Z$RO 4 'O2 ! 3k +O!B‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬ا ﺣﺴﺎء‬ ‫وﻗﻌ ــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﻘ ــﻼ اﻟﻌﻘﻼ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗﻔﺎﻫ ــﻢ ﻣ ــﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺤﺼ ــﺎن‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻣﻤﺜﻠﻬ ــﺎ‬ ‫رﺷ ــﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺤﺼ ــﺎن‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺤﺼ ــﺎن ﻣﺪﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻋ ــﻮام ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﺎم ﻳﺘ ــﻢ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب )‪ (٥٠٠‬ﺷﺎب ﺳﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻮاﺣﺪ ﻟﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺪد إﻟﻰ‬ ‫)‪ (٢٥٠٠‬ﻣ ــﻦ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ أو اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ أو ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺎدﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻄﻠ ــﺐ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻟﺤ ــﺎم ﻣﺴ ــﺘﻘﻞ وﻫ ــﺬا‬

‫ﻻ ﻳﺘﻮﻓ ــﺮ ﻓ ــﻲ وﺣ ــﺪات اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺣ ًﻠ ــﺎ ﻟﺴ ــﺪ اﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺤﺼﺎن‬ ‫وﻣﻌﻬ ــﺪ أﻟﻤﺎﻧ ــﻲ ﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫ا ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺼﻨ ــﻒ ﻣ ــﻦ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻠﺤ ــﺎم‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻨ ــﺢ اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة ﻣﻌﺘﻤ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ُ‬ ‫وأﺧ ــﺮى ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ‬

‫ا ﻟﻤﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬وﻧﺼ ــﺖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻘﻮم اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﻘﺎﻋ ــﺎت واﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫واﻟ ــﻮرش اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬

‫ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻓ ــﻲ وﺣ ــﺪات‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﺻ ــﺮف ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﺗﺸ ــﺠﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫أﻟﻒ وﺧﻤﺴ ــﻤﺎﺋﺔ رﻳﺎل ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻄﺒ ــﻲ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟ ــﺰي‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‪ .‬ﺣﻀ ــﺮ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ا ﺳﺘﺎذ ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن وﻧﺎﺋﺒﻪ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ا ﺣﻤ ــﺪي وﻣﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﺮع اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬ ‫ا ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻤﺒﻴﺮﻳ ــﻚ‬ ‫ورﺋﻴﺲ وﺣ ــﺪة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻓﺎﺿ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﺰي‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﺎن ا ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪.‬‬

‫*‪ <2 Å^ - ± 2y - gM2£ |G* j²c ~-²‬‬ ‫‪,y hdH y + ¥dG* ^ + cH‬‬

‫‪yo $ ; I l A E 2 PO } ! V Y$ / '. 8‬‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫أﺿﺎﻓ ــﺖ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻠﻮ ًﻟ ــﺎ ﺟﺪﻳ ــﺪة إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﺑﺘﻜﺎراﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺑﺘﺠﻬﻴﺰﻫ ــﺎ ﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ )‪Online Chat‬‬ ‫‪ (٩٠٦‬واﻟﺨ ــﺎص ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺪﻋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻌﻤﻼء اﻟﻨﻄ ــﺎق اﻟﻌﺮﻳﺾ‬ ‫)اﻟﺒﺮودﺑﺎﻧﺪ( واﻟ ــﺬي ﺧﺪم آﻻف‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء ﺣﺘ ــﻰ ا ن‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺑﻼﻏﺎت اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻮاﺑﺔ )ﻣﻌﻜﻢ( ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟﻌﻤ ــﻼء اﻟﺒﺮودﺑﺎﻧﺪ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻼغ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ اﻟﻜﻔﺎءة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻄﻤﺢ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة ﻓﻲ إﻃﺎر ﺣﺮص اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﺘﻄ ــﻮرة‬ ‫وﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻋﺒﺮ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫وﻓﻮرﻳ ــﺔ ﺗﻠﺒ ــﻲ رﻏﺒ ــﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻛﻤ ــﺎل ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﻢ ﺑﺠ ــﻮدة‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ وﻛﻔ ــﺎءة أﻣﻴ ــﺰ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ا ﻣﺜ ــﻞ ﻟ ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻴﺤﻬ ــﺎ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴ ــﺔ وﺗﻄ ــﻮر ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل إﻟ ــﻰ ‪DSL، inVision‬‬ ‫وﻛﻮﻳﻚ ﻛﻨﺖ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺘﺄﻫﻴﻞ وﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻛﻮادرﻫ ــﺎ اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ وﻫ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫رأس اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣﺴ ــﺘﻌﻴﻨﺔ ﺑﺄﺣ ــﺪث‬ ‫ا ﻧﻈﻤﺔ ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫وﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ ﺗﻤﻴﺰ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬

‫ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺒﻴﻊ ﻧﻤﻮذج ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻬﺎ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬

‫واﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺬﻛﻴ ــﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﺘﻔ ــﺮد ﺑﻜﻮﻧﻬ ــﺎ ﺗﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻞ واﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺐ اﻟﻤﺠﺎﻧ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻣﻊ ﺗﺰوﻳﺪﻫﻢ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺒﻴ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻀﻌﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬ ــﺎ ﻣﻜﺮﺳ ــﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ‬

‫ﻣﺆﻫ ًﻠ ــﺎ وﻣﺘﻜﺎﻣ ًﻠ ــﺎ ﻳﻨﺠ ــﺰ ﻣﻬ ــﺎم‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺐ واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻣﺠﺎ ًﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫دون ﺗﺤﻤﻴ ــﻞ اﻟﻌﻤﻼء أﻳﺔ رﺳ ــﻮم‬ ‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻘﺪم ﺣﻠ ــﻮل اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﺮﻳ ــﺾ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ذات‬

‫اﻟﺴ ــﺮﻋﺎت اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ا ﻟﻴ ــﺎف اﻟﺒﺼﺮﻳ ــﺔ وﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت اﻟﻤﺘﺤﺮﻛ ــﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫‪ ٣G‬و‪ ٤G‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺄداء ﻓﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة وﺑﺎ ﺧﺺ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﺴ ــﺮﻋﺎت ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ وﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺳﻌﺔ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﻻﻧﻄﻮاﺋﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻔﺎءة ﺗﺘﺮاوح ﺑﻴﻦ ‪ ٣‬إﻟﻰ ‪٤‬‬ ‫أﺿﻌ ــﺎف ﻗ ــﺪرة ‪ HSPA‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل و‪ ٢‬إﻟﻰ ‪ ٣‬أﺿﻌﺎف ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ إرﺳ ــﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺘﻬﺎ ‪ ١٠٠‬ﻣﻴﺠﺎﺑﺎﻳ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﺘﻀﻤ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﺗﻔﺮدﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻻﺑﺘ ــﻜﺎر ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻗ ــﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ اﻟﺼ ــﻮرة واﻟﺼ ــﻮت‬ ‫وا‪O‬ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ وﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺗﻔﺮﻋﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫‪y1%²* ¥+4 ¤h0 Ï+£J£¶* gd G r¥ 7ÈG* rhD‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻋﻦ ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﻴﺢ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ اﻟﻮاﻋﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﻮﻫﺒﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٢١‬رﺑﻴﻊ ا ﺧﺮ ‪.١٤٣٣‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﺗ ــﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤ ــﻪ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ أﺣﺪث‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﻬ ــﺪف ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ‬ ‫وا‪O‬ﻧﺼﺎف ﻓ ــﻲ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﻮﻫﻮب‬

‫وﺑﻨ ــﺎء ﻗﺎﻋ ــﺪة ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وﻣﻔﺼﻠ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴ ــﻦ‬ ‫وا‪O‬ﺳﻬﺎم ﻓﻲ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ وإﺛﺮاء ﻣﺼﺎدر اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ذات اﻟﺼﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻔ ــﺬ ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﺛﻼث‬ ‫ﺟﻬ ــﺎت ﻫ ــﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫وﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ورﺟﺎﻟ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻫﺒ ــﺔ وا‪O‬ﺑ ــﺪاع )ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ( واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎس واﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻲ )ﻗﻴﺎس(‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻬﺪف اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ اﻟﺼﻔﻮف )اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫و اﻟﺴﺎدس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ(‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ا‪O‬دارﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺘ ــﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﺑﺈﺣ ــﺪى‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺮﺷﻴﺢ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫أو ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ وﻟ ــﻲ ا ﻣﺮ ﻟﻠﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻘ ــﺪم ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ ﻓﻲ ﺑﻮاﺑ ــﺔ ﻣﻮﻫﺒﺔ‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ‪www.mawhiba.‬‬

‫‪ ،org‬ﻟﻴﺨﻀ ــﻊ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌ ــﺮف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮاء واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ اﻟﺪوﻟﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن ﻋ ــﺪد اﻟﻄﻠﺒ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوز ‪ ٤٣٠٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪cN¥Icº c ¥ ~- C+ K5£ M “ÎD£ M2” 4*K5‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن اﻟﺸﻴﺨﻲ‬ ‫ ﺟﺪة‬‫ﻗ ــﺪم ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻃﻼب ﻗﺴ ــﻢ ﻋﻤ ــﺎرة اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ ﺗﺼﺎﻣﻴ ــﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﺴ ــﺎﺗﻴﻦ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٩٠‬‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤًﺎ ﻟﻠﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ وﻓ ــﺮت ﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻘ ــﺎرب ‪ ٤٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﺗﻤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﻃﺎﻟﺐ ﺧﻼل ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ‪%‬ﺣﺪ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬إذ ﺗﻘ ــﺪر ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻴﻦ ‪ ٤٠ – ٢٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ .‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻣﻌﺮض ا ﺛﺎث‬ ‫واﻟﺪﻳﻜﻮر وا‪O‬ﻛﺴﺴﻮرات اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ »دﻳﻜﻮﻓﻴﺮ« اﻟﺬي أﻗﻴﻢ واﺧﺘﺘﻢ أﻣﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﻬﻨﺪ اﻟﺪوﻳﻐﺮي ﻣﻨﺴ ــﻖ ﻣﻌﺮض ﺣﺪﻳﻘﺘﻲ‬ ‫أن ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ ﻃﻼب ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺈﺷ ــﺮاف اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺷﺮف اﻟﺘﺮﻛﻲ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ ﻋﻤﺎرة اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺤﺪﻳﻘ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﺎن‬ ‫ ي زاﺋ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮض ﺑﻬﺪف ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﺐ اﻟﺠﻤﺎل واﻟﻔﻦ وﺣﺴ ــﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻔﺮاﻏﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬وﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﻘﺪم ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺣﻮاﻟﻰ ‪– ١٢٠‬‬ ‫‪ ١٣٠‬ﺗﺼﻤﻴﻤًﺎ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﻟﻤﻌﺮض ﻏﺪًا‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻳﻜﻠ ــﻒ ﺑﻴﻦ ‪ ٢٥‬إﻟﻰ ‪ ٥٠‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‪ .‬وﻗﺎل إن اﻟﻤﻌﺮض ﻣﺜﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻴﻪ ﺳﺘﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻢ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺷ ــﻬﻮر ﻣﻌﺪودة ﻣﻦ اﻟﺘﺨﺮج‪ .‬وأﻋﺮب ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺪة ﻫﻴﺎ اﻟﺴ ــﻨﻴﺪي اﻟﺘﻰ دﻋﻤﺖ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻘﺴ ــﻢ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺣﺮﺻﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣﺤﺠﻮب اﻟﺨﺒﻴﺮ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺤﺪاﺋﻖ إن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺎ درﺳﻮه ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ %‬‬

‫ ‪ >OB‬‬

‫‪Æ |M2 “ 6&* £D §%*” sy - ¦ Mc+£H‬‬ ‫‪ RF >8 < 3" U P# E0 0 P#‬‬

‫ﻗ ــﺮرت ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ‬ ‫ﻃ ــﺮح ﺟﻬﺎز »آي ﻓ ــﻮن ﻓﻮر اس‬ ‫»اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻓ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻳ ــﻮم ‪ ١٦‬دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ‪ -‬أي ﺑﻌﺪ ‪ ١٣‬ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا ن ‪ -‬و ﻳﺘﻤﻴﺰاﻟﺠﻬ ــﺎز ﺑﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت ذات اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﺑﺮزﻫﺎ اﻧﻪ اﻟﺠﻬﺎز أﻻﺳ ــﺮع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﻤﻌﻄﻴﺎت‪..‬‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﻮى ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻴ ــﺮا ﺑﻘﻮة ‪٨‬‬ ‫ﻣﻴﺠﺎ ﺑﻜﺴ ــﻞ وﺳﺮﻋﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺗﻔﻮق ا ﺟﻬﺰة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻮﻓﺮ ﻟﻤﻘﺘﻨﻴﻪ دﻗﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ‪ HD ١٠٨٠‬وﻣﻴﺰة‬ ‫ﻋﺪم اﻻﻫﺘﺰاز‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺨﺎﺻﻴﺔ »اﻳﺮ ﺑﻼي« اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫رﺑ ــﻂ اﻟﺠﻬ ــﺎز ﻣ ــﻊ أي ﺷﺎﺷ ــﺔ‬ ‫أﺧﺮى أو ﻣﻊ ﻃﺎﺑﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا و ﻳﺤﺘ ــﻮى ﺟﻬ ــﺎز‬ ‫»اﻳﻔ ــﻮن اس »ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺘﺤ ــﺪث اﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﻃﻠ ــﺐ أي أﻣ ــﺮ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز ﻣﺜﻞ ارﺳ ــﺎل اﻟﺮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻨﺼﻴ ــﺔ اواﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻄﻌﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﻳﻄ ــﺔ اواﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺷﺨﺎص ﻣﻌﻴﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﺗﻄ ــﺮح ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز ﺑﺴ ــﻌﺎت ﺗﺨﺰﻳﻨﻴ ــﺔ‬

‫اﻳﻔﻮن ‪ ٤‬اس‬

‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﺼ ــﻞ اﻟ ــﻰ ‪ ٦٤‬ﺟﻴﺠ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻳﺖ و ‪ ٣٢‬و ‪١٦‬ﺟﻴﺠﺎ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻣﺼ ــﺪر ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻰ أن ﻋﻤ ــﻼء اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻗﺖ ﻧﺰول‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻤﻮﺑﺎﻳﻠﻰ ﻛﻤﺎ‬

‫اﻧ ــﻪ ﻳﺘﻢ إرﺳ ــﺎل رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﺣﺎل وﺻﻮل‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌ ــﺮوف أن‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ ﻫ ــﻲ أول ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ ﺟﻬﺎز ا ي ﻓﻮن رﺳ ــﻤﻴًﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫”*&‪ {)*£n+ M{)c G* p£h- “ M5 ÃcH‬‬ ‫*‪ 62c |G* £d 6&²‬‬

‫أﺣﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻼﻣﻪ ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ ﻣﻦ زﻳﻦ‬

‫ﺿﻤ ــﻦ ﺣﻤﻠ ــﺔ »أﻣﺎﻧﻲ زﻳﻦ«‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ »زﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ وﺑﺤﻀ ــﻮر وﻓ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﺑﺎﻟﺴﺤﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺒﻌﺔ‬ ‫ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻋﻦ ا ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺴﺎدس‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻤﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺴ ــﺤﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ا ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﺔ ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫رﻳﻨﺞ روﻓﺮ ‪ ٢٠١١‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺼﻴ ــﺐ ﺻ ــﺎدق ﺑ ــﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺳﺤﺐ أﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺄﻃﻘﻢ ا ﻟﻤﺎس‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ‪٥٠,٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل ﻟﻠﻄﻘﻢ اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻗ ــﺪم‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫ ــﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ »زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﺒﺬﻟ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻫﺘﻤ ــﺎم واﺳ ــﻊ‬ ‫ا ﻓ ــﻖ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬ ــﺎ اﻟﻜ ــﺮام‪ ،‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻟﻤ ــﺎت وﻧﻘ ــﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟﻤﻤﻴﺰة ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ أوﺿﺤ ــﺖ‬ ‫»زﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« أن ﺛﻘ ــﺔ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺷﺒﻜﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺤ ــﻞ ﺗﻘﺪﻳ ــﺮ واﻫﺘﻤ ــﺎم‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺣ ــﺪا ﺑﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺔ أن ﺗﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫واﻟﺤﻤﻼت ذات اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻌﻤ ــﻼء »زﻳﻦ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎرت اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ إﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬ ــﺎ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫اﻟﻤﻔﻮﺗ ــﺮة واﻟﺨﻄﻮط ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻤﻠ ــﺔ »أﻣﺎﻧ ــﻲ زﻳ ــﻦ« ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إرﺳ ــﺎل ﻛﻠﻤﺔ »زﻳﻦ« إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ،٧٥٧٧٧٧‬وﺗﺤﻤﻴﻞ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻢ وا‪O‬ﺟﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺳ ــﺌﻠﺔ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺮد إﻟﻰ اﻟﻤﺸﺘﺮك‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﻋﻤﻼء اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻻﺷﺘﺮاك‬ ‫ﻣﺠﺎ ًﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ )‪http://wishes.‬‬ ‫‪ (sa.zain.com‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻃﻴﻠ ــﺔ أﻳ ــﺎم‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن »زﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ« أﻃﻠﻘ ــﺖ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ‬ ‫أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺣﻤﻠ ــﺔ‬ ‫»أﻣﺎﻧ ــﻲ زﻳﻦ« واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ‪٢٠١٢‬م‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻌﻤﻴ ــﻞ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﺘ ــﻮى ﻗﻴ ــﻢ ﻳﺆﻫﻠ ــﻪ ﻟﺮﺑ ــﺢ‬ ‫أﻃﻘ ــﻢ أﻟﻤ ــﺎس ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ‬ ‫‪ ٥٠,٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة رﻳﻨﺞ روﻓﺮ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴًﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻋﻘﺎر ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ١٠٠٠,٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪ 7 $ A^6 S7 p C7C‬‬ ‫‪ A$ E >" S7 p‬‬ ‫‪ 9û@ FZ 0" t & *c8 ü< ;83 W W0>9‬‬ ‫‪) 0 9‬‬

‫ ‪B6 4" & *c8 @ Y 7$ FZ $‬‬

‫ ‪ 0^$ :7/" Y‬‬

‫ ‪o 0^$ FZ $‬‬

‫ ‬

‫ ‪ A$ E >" S7 p C7C‬‬

‫ <‪ P7i ü‬‬

‫‪ '' 7'' ''$ ''' ''' '''6'''C '''a‬‬

‫ ‬

‫‪|] 6s ý` " = U C7`8" > p‬‬

‫ <‪ P7i w ü‬‬

‫‪ '' 7'' ''$ ''' ''' '''6'''C '''a‬‬

‫ ‬

‫ ''''‪& '' ''M''6''$ '''S7''' '''p .''''G7‬‬

‫ <‪ P7i g ü‬‬

‫‪ .'''G7''' Y= '''''''' )''''''''\ Y‬‬ ‫ ‪[ 7'''''/'''''s & '''' ''''M''''6''''$‬‬

‫ ‬

‫ ''''‪ '' '' ''>'' ''" '''S7''' '''p .''''G7‬‬

‫ <‪ P7i g ü‬‬

‫‪ .'''G7''' Y= '''''''' )''''''''\ Y‬‬ ‫ ‪[ 7'''''/'''''s & '''' ''''M''''6''''$‬‬

‫ "‪B6 $ [ K7P 9 V3 " d=7 D‬‬

‫ ‪ + '''/'''" U,'''''''' = U '''''Z=7'''''`'''''$ U ''''^'''' W''''' { '''' ''''>'''' B'''6''' '''$ I '''' ''''C I? 1‬‬ ‫=‪)'''] '''>'''" W''G '' '' '' W'''' { ''' '''>''' I ''' '''C I? = '''''''''CY=?@ I ''''^'''' = T ''' ''' ''' '''" %& '''''''ð‬‬ ‫ ‪W''''''''C&= ''''''''*''''''''$ B'''''''0''''''' &7'''''''' ''''''''k q ''''''''6''''''''K I '''''''' ''''''''C @ I? 1‬‬ ‫ ‪R'''>'''3 7'''$ = '';'' '' '' '' ''6'' = ''';'''s U & ''' ''' ''' '''" '' ''P ''G !'''Z ''' B''6'' ''$ '' 7''P ''8''C I? 1‬‬ ‫ ‪ ''' ''' ''' ''' ''''';'''''3 B'''''0''''' B'''''6''''' '''''$ u'''''''3? '''''''9 þ I? = O'''' '''' '''' ''''C 1‬‬ ‫ ‪ '';''9 '' ''^''Z ''''' ? =? '' ''0''\ ''" 2& += |'' '' '' ''6'' W''' B''6'' ''$ V'' '' ''E I ''' '''C @ I? 1‬‬ ‫‪T b''''6'''' '''' ''''" = -û@ V'''' '''' ''''õ ''' ''' ''' '''D''' .'''';''''ð B''''6'''' ''''$ I ''''' '''''C I? 1g‬‬ ‫‪m'' '' u'' '' ''" = d,''' '''" :7'''/'''" F'' '' ''*'' 27'''P '''8''' = j ''' '''D'''5<@ ý''C '' B''6'' ''$ I '' ''C I? 1w‬‬ ‫ ‪2Y '''`'''$ U '''H''' '''E '''$ V'' '' '' '' ''5 ''C.''H''0''9 ''' '''Z 7''' '' '' '' ''D'' B'''6''' '''$ .'' '';''( 1‬‬ ‫= ‪ ï " $ = C& Y<@ I= D" ï A$ E >" S7 D" e A8" 4 0 x, ? 2& GJ$ d=7 D" x 6 [ 7P 89 W‬‬ ‫ "‪Y A>" = q, ?@ = " $ I= D‬‬

‫ ‪o& " _P C 0‬‬ ‫ <‪& ÷8 @ 2& Y‬‬ ‫‪ " 8" U C .$ í7S W W0>9‬‬ ‫‪e‬‬

‫ ‪2 C .$‬‬

‫ ‪FZ $ Y‬‬

‫‪ 7 " Z‬‬

‫ ‬

‫‪e ''>''" X& ''' '''D'''" I ''' 7''' ''' '''" F''6'' ''M'' & '''*''' m'' ''D''G u'''3? '''9‬‬

‫ ‬

‫ &‪T C‬‬

‫ ‬

‫ ?"'''>''' ‪e ''>''" X& '' ''D''" 1 I '' 7'' '' ''" F''6'' ''M'' & '''*''' '' ''] ''K o‬‬

‫ ‬

‫ &‪T C‬‬

‫ ‬

‫ ?"''>'' ‪e >" X& '' ''D''" 1 I 7 " F6 M & ''*'' ''C& ''5 U ''''3 &Y o‬‬

‫ ‬

‫ &‪T C‬‬

‫ ‬

‫ ''''''''''‪2&J''''''''''''''" F'''''' '''''' ''''''" ''''''G7''''''`''''''8'''''' U '''''''''' 7‬‬

‫ ‪ Z7H8‬‬

‫ &‪T C‬‬

‫ ‬

‫ '''''''''''''' '''''''''''''' ]''''''''''''''‪|'''''''''''''''''''''9 L F'''''''''''''' '''''''''''''' W‬‬

‫ ‪ Z7H8‬‬

‫ &‪T C‬‬

‫ ‪'''''''''''''''''''''''''''''''K ï ï U j '''''''''^'''''''''>'''''''''" T '''''' ''''''A''''''" '''''''' '''''''' 7'''''''''''''''\û‬‬ ‫ ''''''''''' ''''''''''' ‪''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''K ï ï !''''''''''''C& ''''''''''''_''''''''''''$ y'''''''''8'''''''''P‬‬

‫ ) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫ ‪ 7UT V‬‬ ‫ ‪W C 4 X‬‬ ‫;@‪ %H E‬‬

‫اﻟﺮﺣﻴ ــﻢ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺑﺘﻬﻤ ــﺔ ارﺗ ــﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ‬ ‫ا ف ب – ﻻﻫﺎي‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ ﻓﻲ دارﻓﻮر اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻘﻰ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻗﻮﻟﻪ ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ ﻣﺪﻋﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻮﻳﺲ ﻟﻬﺠﻤ ــﺎت‪ .‬وﻗ ــﺎل اوﻛﺎﻣﺒ ــﻮ إن » ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻛﺎن ﺿﺎﻟﻌ ــﺎ‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻮ‪-‬اوﻛﺎﻣﺒﻮ أﻣﺲ ﻣ ــﻦ ﻗﻀﺎة اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﺻﺪار ﻓﻲ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﺖ وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻃﻠﺒﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة‬ ‫ﻣﺬﻛ ــﺮة ﺗﻮﻗﻴ ــﻒ ﺑﺤﻖ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ ﻋﺒﺪ اﺿﺎﻓﺔ اﺳﻤﻪ اﻟﻰ ﻻﺋﺤﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ ﺟﺮاﺋﻢ«‪.‬‬

‫”*‪uM4chG* ± gF4c }H gd |I ¤ <&* n |- “y ~H jc+cthI‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ أﺑﻮﻋﺎﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻰ – اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﺤﺴ ــﻢ ﺟﻮﻟ ــﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا وﻟﻰ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﺳ ــﻮى‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ ﻓﺮدﻳﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬أﻋﻠﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻤﻌﺰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا وﻟﻰ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﻌﺐ واﻟﺘﻲ ﺟﺮت‬ ‫ﻓ ــﻰ ‪ ٩‬ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪى ﻳﻮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا‬ ‫إﻟﻰ أن ﺟﻮﻟﺔ ا‪O‬ﻋﺎدة ﺳ ــﺘﻜﻮن اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻠﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﺎﻓ ــﻰ‬ ‫ﻋﻘﺪه ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ إن ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ،٪ ٦٢‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أﻧﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﻬ ــﺪ اﻟﻔﺮاﻋﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﻨﺴ ــﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺰورﻫﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ .‬وأﻛﺪ أن اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺻﺤ ــﺔ وﻧﺰاﻫﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎن أﺑﺮزﻫﺎ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻠﺠ ــﺎن‪ ،‬وﻃ ــﻮل‬ ‫اﻟﻄﻮاﺑﻴ ــﺮ أﻣ ــﺎم اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﻴ ــﻦ وﻛﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﺄﺧ ــﺮ وﺻﻮل ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀ ــﺎة وأوراق اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﺧﺘ ــﻢ ﺑﻌ ــﺾ أوراق اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬وﺑﻌ ــﺾ‬ ‫أﺣ ــﺪاث اﻟﻌﻨﻒ واﻟﺸ ــﻐﺐ اﻟﻤﺤ ــﺪودة اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬ ‫ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺔ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻔﺮز‪ .‬وأﻛﺪ أن ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺎت‬ ‫أﻣﻜﻦ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ وﺳﻨﻌﻤﻞ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﺘﻴ ــﻦ‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن اﺟﻤﺎﻟ ــﻰ ﻋ ــﺪد اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ‪ ١٣‬ﻣﻠﻴﻮﻧ ــﺎ‬ ‫و‪ ٦١٤‬أﻟﻔ ــﺎ و‪ ٦٢٥‬ﻧﺎﺧﺒـ ـ ًﺎ وﻋ ــﺪد اﻟﺬﻳﻦ أدﻟﻮا‬ ‫ﺑﺄﺻﻮاﺗﻬ ــﻢ ﺑﻠ ــﻎ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ و‪ ٤٤٩‬أﻟﻔ ًﺎ و‪١١٥‬‬ ‫ﺻﻮﺗ ــﺎ‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن ا ﺻ ــﻮات اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ و‪ ٩٣١‬أﻟﻔـ ـ ًﺎ‬ ‫و‪ ١٤٨‬ﺻﻮﺗﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ا ﺻﻮات اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ‬ ‫‪ ٥١٧‬أﻟﻔ ــﺎ و‪ ٩٦٧‬ﺻﻮﺗ ــﺎ‪ ،‬وأن ﻋ ــﺪد اﻟﻠﺠ ــﺎن‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ ﺑﻠ ــﻎ‪ ٩٨٧٣‬وﻋﺪد اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ٢٨‬ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻋﺪد اﻟﻘﻀﺎة اﻟﺬﻳﻦ اﺷ ــﺮﻓﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ‪ ١٠١٤٣‬ﻗﺎﺿﻴ ــﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫أﺟ ــﻞ اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪O‬ﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻰ ﻓ ــﻰ ﻣﺼﺮ ﻛﻤ ــﺎل اﻟﺠﻨ ــﺰورى إﻋﻼن‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟ ــﻮزارى اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا‪O‬ﻧﻘﺎذ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻰ إﻟ ــﻰ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‪ ،‬ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﺗﺼﺎﻻﺗ ــﻪ وﻣﺸ ــﺎوراﺗﻪ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت‬

‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓ ــﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛﺪ‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺑﺎﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺳ ــﺘﻀﻤﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺘ ــﻪ ‪ -‬أﻧ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﻮء ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎورات ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ أداء اﻟﻴﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺸ ــﻴﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻃﻨﻄﺎوى اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺎم رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ا ﻋﻠ ــﻰ ﻟﻠﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﺗﺴ ــﻤﻴﺔ وزراء اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‪ .‬وأﻛﺪت‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر أن ﻫﻨ ــﺎك ‪ ٢٤‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺮﺷ ــﺤﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻟ ــﻰ ﺣﻘﺎﺋﺐ وزارﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ‪ ١٣‬وزﻳﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺼﺎم ﺷﺮف رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬و‪ ١١‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺑﻘﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٣‬وزﻳﺮ ًا ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‪ ،‬أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻫﻴﻜﻞ ﻟ ﻋﻼم‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺴ ــﻦ ﻳﻮﻧ ــﺲ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‪ ،‬وﻓﺎﻳﺰة‬ ‫أﺑ ــﻮ اﻟﻨﺠﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻰ‪ ،‬وﺻﻼح ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ﻟﻠﺰراﻋ ــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻴﺮ ﻓﺨﺮى ﻋﺒﺪ اﻟﻨﻮر ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺸﺎم ﻗﻨﺪﻳﻞ ﻟﻠﺮي‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻔﻀﻴﻞ اﻟﻘﻮﺻ ــﻰ ﻟ وﻗ ــﺎف‪ ،‬وﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋﻴﺴ ــﻰ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠ ــﺎرة‪ ،‬واﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ r‬ﻏ ــﺮاب ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﻼﺗﺼ ــﺎﻻت واﻟﻠ ــﻮاء ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺒ ــﺮى ﻟ ﻧﺘ ــﺎج‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻰ‪ ،‬وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻋﻤ ــﺮو ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‬ ‫وﺟ ــﻮدة ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳ ــﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻟﻰ ‪١١‬‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺣﻘﺎﺋ ــﺐ وزارﻳﺔ وﻫﻲ واﺋﻞ‬ ‫اﻟﺪﺟ ــﻮى وزﻳ ــﺮ ًا ﻟ ﺳ ــﻜﺎن‪ ،‬وﻣﻤﺘﺎز اﻟﺴ ــﻌﻴﺪ‬ ‫وزﻳﺮا ﻟﻠﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻴﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻰ ‪ ،‬واﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﻘﻨﺎوي ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻌﺘﺰ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬وﻫ ــﻰ وزارة ﻣﺴ ــﺘﺤﺪﺛﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺪة ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل‬ ‫اﻟﻌ ــﺪوي ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬وﻫﺎﻟﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ‬ ‫ﻟﻮزارة ﺷ ــﺆون رﻋﺎﻳﺔ أﺳﺮ وﻣﺼﺎﺑﻰ اﻟﺜﻮرة‪،‬‬ ‫وﻫﻰ وزارة ﻣﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‪ .‬وﻛﺎن آﻻﻟﻒ ﺗﻈﺎﻫﺮوا‬ ‫أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻴ ــﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﺑﻘﻠﺐ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ اﺳﻢ »ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺸﻬﺪاء« و«ﺟﻤﻌﺔ اﻟﻌﺮﻓﺎن ﻟﺸﻬﺪاء ﻋﻴﻮن‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ« ﺗﺨﻠﻴﺪ ًا ﻟﻼﺷﺘﺒﺎﻛﺎت اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ‪٦‬‬ ‫أﻳ ــﺎم ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﺎﺿﻲ واﻟﺘﻲ ﺧﻠﻔﺖ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻗﺘﻴ ــﻼ و‪ ١٥٠٠‬ﻣﺼﺎب‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻄﻠﺐ ﺣﻜﻮﻣﺔ ا‪O‬ﻧﻘ ــﺎذ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون‪ ،‬ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻗﺘﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻨ ــﻊ ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ وﻗﻴ ــﺎم ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ إﻧﻘ ــﺎذ‬ ‫وﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺟﻤﻌﺔ ﺣﻖ اﻟﺸﻬﺪاء ﺑﻤﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻃﻔﺎل ﺳﻮرﻳﻮن ﻳﺮﻓﻌﻮن ﺻﻮرة ﻣﻦ إﻋﺪام ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ إﻻ أن وﺟﻬﻪ اﺳﺘﺒﺪل ﺑﺒﺸﺎر ا‪%‬ﺳﺪ روﻳﺘﺮز‬

‫روﻳﺘﺮز‬

‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻠﻔﻬﺎ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن‪ .‬وﻗﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫إﻟﻰ ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻟ ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫ذات اﻟﺼﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻻﺗﺨ ــﺎذ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ‪ .‬وﻳﻄﻠﺐ اﻟﻘﺮار ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﺳﺘﺤﺪاث‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ ﻣﻘﺮر ﺧﺎص ﻟﺤﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ا‪O‬ﺷ ــﺎرة اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻣﺠﻠﺲ ا ﻣﻦ ﻗﺪ ﺳ ــﺤﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‬

‫ا ﺻﻠﻲ ﻟﻠﻘﺮار‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒﺮت روﺳ ــﻴﺎ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ ا ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﺤﻘ ــﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﻨﺪد ﺑﺴ ــﻮرﻳﺎ »ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮل« وﻧﺪدت ﺑﺎﻻﺣﺘﻤﺎل اﻟﻤﺒﻄﻦ ﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﺴﻜﺮي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻠﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳ ــﻴﺔ‬ ‫»ان اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ )اﻟﻤﻌﺒ ــﺮ ﻋﻨﻬ ــﺎ( ﻓﻲ اﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺒﻄﻦ إﻟ ــﻰ اﺣﺘﻤﺎل ﺗﺪﺧﻞ ﻋﺴ ــﻜﺮي‬ ‫أﺟﻨﺒ ــﻲ ﺑﺪاﻋﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺮوﺳ ــﻲ«‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ »ﻟ ﺳﻒ ارﺗﺪى ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ ا ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟﺤﻘ ــﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﻃﺎﺑﻌًﺎ ﻣﺴﻴﺴً ــﺎ وﻣﻨﺤ ــﺎ ًزا«‪ .‬إﻟﻰ‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻃﻠ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫)ﻣﻌﺎرﺿ ــﺔ( ﺑﺮﻫ ــﺎن ﻏﻠﻴﻮن اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓ ــﻲ ﺻﻮﻓﻴﺎ أن‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺠﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮري »ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ أﻛﺜﺮ« و«ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ«‪ .‬وﻗﺎل ﻏﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم ﻣﺤﺎدﺛ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺻﻮﻓﻴ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﻠﻐ ــﺎري ﻧﻴﻜ ــﻮﻻي ﻣﻼدﻳﻨﻮف‪:‬‬ ‫»وﺣﺪه ﻋﻤ ــﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻗﺎدر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻗﻨﺎع اﻟﻤﺎﻓﻴﺎ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﺑﻤﻐ ــﺎدرة اﻟﺒ ــﻼد أو اﻟﺘﻨ ــﺎزل أﻣ ــﺎم ﻧﻀ ــﺎل‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري‪ .‬اﻟﻤﻬﻢ اﻟﻴﻮم ﻫﻮ أن ﺗﺼﺒﺢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ«‪ .‬ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻈﺎﻫ ــﺮ ﻋﺸ ــﺮات آﻻف ا ﺷ ــﺨﺎص اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﺿ ــﺪ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ ﻓﻲ وﺳﻂ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬

‫‪/ O8‬‬ ‫<‪Y8 Z‬‬

‫ ‬ ‫<‪ ¤ E ¡CCH { M 2e MK gCC G* h{CC «M kCCM¦ G* ¢}CCs- eCCHa ‬‬ ‫*‪ ª4a G‬‬ ‫<‪ § < «f MK ©CC M{ G* g G* CC E{M kM¦ G* u{CC - eCCHa ‬‬ ‫*(‪ ip£fG* e M‬‬ ‫ } *‪ © MK *4¦F §G(* g G* ¦sjM © :¦G* Î G‬‬ ‫‪MR eHa <K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ap G k 6 kM¦ G* © :K‬‬ ‫‪ a G* Ge: ¨f/ § <K‬‬ ‫&‪ ©D e£j D{+ ¦pjM g G* *zCCJ ¢eF i¨ 9e G* eM‬‬ ‫‪µ* *¦CC:K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ,2*4(µ* i0e 6‬‬ ‫ ‬ ‫‪" kM¦ G* ¡H k/{1 §jH Ja0&* © G&e M‬‬ ‫*&‪ N*a+&* ¤ H r{vM µ ¡:¦G* *zJ 1aM ªzG* ¡p + kf/‬‬ ‫ ‪" e£ < i+ej G* if 6e H eHK‬‬ ‫ ‪ " if 6e H §G(* gsG* rejsM JK‬‬

‫‪U '$B u‬‬

‫ ‪ OHP - R S - % @#‬‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻮاﺻﻢ‬

‫ا ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺤﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﻧﺎﻓﻲ ﺑﻴﻼي‬ ‫ﻟﺪى اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ إن »اﻟﻘﻤﻊ اﻟﻮﺣﺸ ــﻲ« اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻤﺎرﺳ ــﻪ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ »إذا ﻟﻢ ﻧﻮﻗﻔ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴًﺎ«‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻐ ــﺮق اﻟﺒ ــﻼد »ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺮب أﻫﻠﻴ ــﺔ«‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺗﺒﻨﺘ ــﻪ ا ﻛﺜﺮﻳﺔ اﻟﺴ ــﺎﺣﻘﺔ ﻋﻀﺎﺋﻪ اﻟﺴ ــﺒﻌﺔ‬ ‫وا رﺑﻌﻴ ــﻦ ‪ ٣٧-‬ﺻﻮﺗ ــﺎ ﻣﺆﻳ ــﺪا واﻣﺘﻨ ــﺎع ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎرﺿ ــﺔ أرﺑﻌﺔ ﻫ ــﻢ ﻛﻮﺑﺎ وروﺳ ــﻴﺎ واﻻﻛﻮادور‬ ‫واﻟﺼﻴﻦ‪ -‬ﺗﺒﻨﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫‪ B =T‬‬

‫‪ % / ( , = M8N‬‬

‫”‪ gM2£ |G*K §4£ |G* c G* )c D M^- “ c |I(²* £ 0‬‬ ‫ ‪“¦HË 6(²* Kc hG*”K g¥+y G* g Hc³* j*42cdH <^+ eGc‬‬‫أدان ﻣﺠﻠ ــﺲ ا ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟﺤﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻔﻈﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻜﺒﺔ ﺑﺴ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ أرﺑﻌﺔ آﻻف ﺷ ــﺨﺺ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ا ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺑﺄﻳ ــﺪي ﻗ ــﻮات ا ﻣﻦ ﻣﻨﺬ ﻣ ــﺎرس‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻋﺮﺑ ــﺖ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋ ــﻦ ﻗﻠﻘﻬ ــﺎ إزاء ذﻟﻚ‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ ﺣﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟ ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة واﻟﺘﻲ ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ .‬وﻟﻔ ــﺖ ﺳ ــﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﻨﺪوﺑﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﻢ ﻟ ــﺪى ا ﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﻋﻄ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ أﻣﺎم اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ إﻟﻰ دﻋ ــﻮة ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻒ اﻟﻔ ــﻮري ﻟﻠﻌﻨﻒ واﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت ﻓﻮرﻳﺔ وﺣﺜﻪ ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺎت اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴﺎن وﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮري ﻓﻲ ا‪O‬ﺻ ــﻼح واﻟﺘﻘﺪم‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻋﻄﺎر أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أﻛﺪت ﻣ ــﺮا ًرا وﺗﻜﺮا ًرا‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ وﺿ ــﺮورة اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘ ــﺮارات ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻤﺒ ــﺎدرات اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺣ ــﻞ ا زﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن أﻓﻀ ــﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺨﺮج ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﻄﺎرﺋ ــﺔ ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺣﻘ ــﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﻫﻲ‬ ‫دﻋﻢ ﻣﺒ ــﺎدرات اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ا‪O‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺪ ‪O‬راﻗﺔ اﻟﺪﻣﺎء‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﻔﻮﺿﺔ‬

‫ ‬

‫‪ X< ,‬‬

‫‪ 5eCC¨sIµ* hÎCC Iµ* *zCCJ tCCHÎH 5{CC+* ¡CCHK‬‬ ‫*‪ i¨p¨-*{j 6ÎGK ©CC ¨)*{ 6µ* ÎCCj0µ* iGKaG ªaCC G‬‬ ‫*‪ le jG* a 9 ¦E¦G*K 6Kµ* { G* ©D i¨F{¨Hµ‬‬ ‫*‪ ¡¨ D ©D £G ©H¦E ¡:K iHeE(µ i¨ ¨ G‬‬ ‫‪ ],e¨sG*^ i ¨s 8 ¤-{ I e H ©D k 9{ - aCC GK‬‬ ‫‪ wM4ej+ i¨f /&µ* l*4eCC G*K ¡:*¦ G* ¢*¦CC +‬‬ ‫*(‪ l*4e G* CC« + CCHe - ,{CCJe; §CCG(* CCM{+‬‬ ‫*‪ $¦ 6 ¡<K ª2¦ G* ¡:*¦ G* H i G* ©D i¨f /&µ‬‬ ‫*‪ r*{vj 6* ©D ¢¦CCf=*{G* h{ G* eJe M ©CCjG* i He G‬‬ ‫‪ leCC:*{j 7* CC9{DK eCC+K4K&* §CCG* {CC G* l*{CC¨ 7&e‬‬‫ ¨‪ i M{ + i¨+{ G* KaCCG* $eCC +* H CCHe jG*K iCC‬‬‫<‪ 6e G* iH*{F ¡CCH sG*K G* § < ¦CC - iCCM{ ‬‬ ‫‪ © G* 2{G* m MR e<2*4 *a0*K $*{/(* e J ¢&* kM&*4K‬‬ ‫< ‪ ^ ¦JK ª2¦ G* ¡CC:*¦ G* H He jG* *zCCJ mH §CC‬‬ ‫*&‪ kD} j 6* eH *3(* iM2¦ G* iCC¨/4evG* ,4*5K {CC - ¢‬‬ ‫*‪ e£ He - i M{: i¨f /&µ* l*4eCC G* Ma - ©D aCC£pG‬‬

‫‪ i He G* &*aCCfH CC¨f - ©CCD ª2¦CC G* ¡CC:*¦ G* CCH‬‬ ‫‪ ©CC :*¦H CCH iCCM2¦ G* l*4eCC G* zCCvjjD CCm Ge+‬‬ ‫*‪ ¡¨ :*¦ G* H e£-*4e 6 CCHe - ¡ s- µ ©jG* KaCCG‬‬ ‫*‪ ¡:*¦ G* H KaG* ¥zJ l*4e 6 ¥zvj- eH ¡¨M2¦ G‬‬ ‫*‪ ]l*$*{/(* ¡H ª2¦ G‬‬ ‫‪ iM2¦ G* i¨/4evG* ¤-zv-* ªzG* $*{/(µ* ¢(eD *zG‬‬ ‫– *(‪ eH E&* ¦J – iMa G* i ¨s G* ¤-{ I eH t 8 *3‬‬ ‫‪ le G* e£ fj- i spH i He H ¥eCCp- ¥3ev-* ¡ M‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ i 8e1 ¡¨M2¦ G* l*{CC¨ 7&ejG* hÎCC R: ¥ep- iCCMa G‬‬ ‫‪ i 6*4a G oe j+µ* ©CCD J2*a<&* laM*}- ¡MzG* eCC +Î:‬‬ ‫‪ ¤pjM ©CCjG* KaCCG* ¡CC 9 kCC/42&* ¢&* aCC + *aCC F ©CCD‬‬ ‫*(‪ Ö*af< G* qCCHeI{+ ©D ¢¦M2¦ G* hÎCC G* eCC£¨G‬‬ ‫‪ ¦ M eH §G(* J2a< 8K ¡MzG* ©/4evG* oeCC j+ÎG‬‬ ‫*‪ ©D ,{fj G* le HepG* ¡H aCCMa G gGe: G&* iCC)e G‬‬ ‫‪ e£ HK a j G* © M2eF&µ* 2eCC j<µ* l*3 CCGe G* K2‬‬ ‫‪ *a F‬‬

‫*‪ { H ©D le+evjIµ* {CC)e + kIe+ ¢&* aCC +K ¢%µ‬‬ ‫‪ 4¦CC G* ¢*¦CC1(µ*^ i¨HÎCC 6(µ* h*}CC0&µ* kCCE¦ -K‬‬ ‫*‪ iM{CC G* i j G* iCC¨G*{f¨ G* h*}CC0&µ* §CC < ] CC 6¦G‬‬ ‫‪ µ eCCJ{¨=K iM{CC G* ,4¦CCmG*K aCCD¦G*K ¡¨M4eCC ¨G*K‬‬ ‫‪ §GK&µ* ib G* a 9 M¦vjG*K g¨J{jG* i 0 $a+ t M‬‬ ‫‪ i¨IemG* ib G* a 9 ¨ £jG*K {¨ jG* i 0K‬‬ ‫‪ ©GesG* ¤ 7 K&* ¥{ + ª{ G* 4e G* ¦J *zCCJ‬‬ ‫*&= ‪ µK ¢K{1%*K i¨HÎ 6(µ* l*4e¨jG* i+{p- aM{- i¨f‬‬ ‫*&‪ i+{pjG* ¥zJ ¡H ¢¦D¦vjM K&* ¢¦DevM iCC¨ E&* ¦E‬‬ ‫‪ iEe G*K iCCM¦¨sGe+ eN DajH 4eCC G* *zCCJ M ©CC GK‬‬ ‫‪ ©CCjG* ]iCC¨ 6ef G* ,{CCJe;^ {CC j - ¢&* *aN CC+&* tCC M µ‬‬ ‫‪ *3(eD ,2asH i£p+ i 8e1 Î<(* ,4*5K eCC£I&eFK la+‬‬ ‫‪ h{= i¨ 6ef G* kCCGeE {CC 7 ©CC ¨ sG* 4eCC G* eCCE‬‬ ‫‪ ª{ G* {¨ «G* l¦CC 8 j G iCCD¦ H iGKesH ©CCD‬‬ ‫*‪ ©D ¤I&e 7 / Ö* a + K&µ* « G* g0e 8 ©CC ¨ sG‬‬ ‫‪ ,{¨1&µ* iM{ G* le0ep G* F‬‬ ‫‪ ¥zJ ¤f j- ªzG* ¦s G* § < 4¦H&µ* ¨ j - © GK‬‬ ‫*‪ a+µ a£ G ¨GK $e f G ¨ pG* { jM © GK i 0{ G‬‬ ‫‪ F iMe sG leIe 9 i.Î. e J ¢&* § < e -µ* ¡H‬‬ ‫*‪ ©jG* {Me M ,4¦. ¡H ip-e G*K ib 7e G* lef j G‬‬ ‫*&‪ Ge G*K { G {M{sjG* ¢*a¨H eJ*aJ‬‬ ‫*‪ kf.&* ªzG* ª{ G* 4e G* ©J §GK&µ* iIe «G‬‬ ‫*&‪ ª&*K ¤ p0 ¢eF e £H 2e D F M ¢&* ¨ j M ¤I‬‬ ‫‪ 5e G* le¨ F kCCIeF e £HK e£s¨ - ¢eF eCC £H ,¦E‬‬ ‫‪ eJ{¨=K ¨:*{vG*K +e G*K‬‬ ‫‪ ¢&* ,4K{ «Ge+ CC¨ j M ¤I(eD GzF ¢eF eCC Ge:K‬‬ ‫‪ if=4 ¡< kD{sI* *3(* iCC jF ª&* K&* h}0 ª&µ LaCC jM‬‬ ‫*‪ ¤:efE&*K ¤¨ + ¤ F ª{ G* ¢e¨ G‬‬ ‫*‪ ¨/ ¤I&* kf.&* ªzG* ¨pG* ©J i¨IemG* iIe «G‬‬ ‫‪ aCC)e G ¥'KµK ¢eF eCC £HK ¥aCC)eE ¢eF eCC £H {CC H‬‬ ‫*‪ GzF ¤I&µK CCJ{¨= K&* CC8evG* K&* eCC G* K&* §CC <&µ‬‬ ‫(‪ i£/^ ¡H iM{ G* 2Kas G e N ¨H&* e 64e0 ¨ 6 ¤I‬‬ ‫‪eD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*(‪ ,¦E l{ D eH *3(* ª{ G* ©CCH¦ G* ¡H&ÎGK ] CC¨)*{ 6‬‬ ‫*&‪ e jIµ* ©D kb 7 e F e£ 6 K&* i¨p + K&* i¨ H‬‬ ‫*‪ {mF&* e£¨G(* i/esG* ksf 8&* ©jG* imGemG* iIe «G‬‬ ‫‪ ªzG* M{ G* {J5&µ* ¦CCJ K&* ©J § «H kEK ª&* ¡CCH‬‬ ‫‪ { - ª&*K ª{CC D 7 ª&* CCp M ¢&* ¥aCC0K ¤CC M‬‬ ‫‪ $eCC G(*^ ©CCD 4eCC¨- K&* iCC jF ª&* l{CC D eCCH *3(* ©CC M2‬‬ ‫*‪ e£ H § vM 4¦H&* ¡H G3 {¨= K&* ],&*{ G* K&* iCC0e¨ G‬‬ ‫*‪ {1%µ* « fG* e£ v «MK e£G rK{MK « fG‬‬ ‫‪ ¡¨ J*{ G*K 4e G* nf< ¡H 4z0&*K ¤fI&* ¢&* ©CC +‬‬ ‫‪ ¢&* tCC M µ 3(* nCCMasG* ÎCC<(µ* ©CCD ¡CC¨¨ G*K‬‬ ‫‪ 4¦H&µ* CC¨v «- ©CCD ©CC)e « G* CC I&µ* leCC 0 &*aCCf‬‬‫‪ £ ¨+ K&* CC£ « +K ¡CCM})e G* ¡¨+ ÎCCvG* CC¨ -K‬‬ ‫‪ g G* ¦J iMe£ G* ©D { 6evG* ¢&µ ¡CCM{ 6evG* ¡CC¨+K‬‬ ‫*‪ iCC¨ G* eCC M(* ¢¦CCM{ G* CCf 9 aCC G ª{CC G‬‬ ‫*‪ ¦ GK is 9*¦G* leEK{vG* « + =4 i¨+evjIµ‬‬ ‫‪ £ G*K lÎ Iµ* p0 ¢eF e £H ¡H&µ* e M(* j M‬‬ ‫*&‪ 4aE § < tCCf MK nMasG* ÎCC<(µ* eCC M(* CC j M ¢‬‬ ‫*‪ {Me M ©CCD CC¨ G* ¤CC+¦ 64 kCCf. ¢&* aCC + iCC¨GK'¦ G‬‬ ‫‪ K{fH iCC ¨ E l*$eCC mj 6e+ {CCf D¦I §CCj0 {CCM*{fDK‬‬ ‫‪ { G eHa H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ cF \ c¶ÆG* 4cn I*] 2*^ +‬‬ ‫‪¦ Gc¶* ^ h |M‬‬ ‫ا ف ب – ﺑﻐﺪاد‬ ‫اﻋﻠﻨ ــﺖ ﻗﻴﺎدة ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺑﻐﺪاد أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ان اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﺬي وﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻀﺮاء ﺑﺒﻐﺪاد ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫ﻛﺎن »ﻳﺴﺘﻬﺪف رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء« ﻧﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﻗﻴﺎدة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻠﻮاء ﻗﺎﺳﻢ ﻋﻄﺎ إن »اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺼﻠﻨ ــﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻈﻬ ــﺮ ان اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺪﺑﺮة ﻻﺳ ــﺘﻬﺪاف رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء«‪.‬‬ ‫واوﺿ ــﺢ اﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ان ﻳﻘﻮم ﺷ ــﺨﺺ ﺑﺎدﺧﺎل ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ﻣﻔﺨﺨ ــﺔ اﻟﻰ ﺑﺎﺣ ــﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن واﺑﻘﺎﺋﻬﺎ ﻫﻨ ــﺎك ﻟﻤﺪة ارﺑﻌ ــﺔ اﻳﺎم ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ﻟﺠﻠﺴ ــﺔ ﺑﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓﺸ ــﻞ ﻓ ــﻲ ادﺧﺎﻟﻬﺎ‬ ‫واﺿﻄﺮ اﻟﻰ ﺗﻔﺠﻴﺮ ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ .‬ووﻗﻊ ﻣﺴ ــﺎء اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻧﻔﺠﺎر ﻏﺎﻣﺾ ﻓﻲ‬ ‫اﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻀﺮاء‬ ‫اﻟﻤﺤﺼﻨﺔ ﻣﺎ ادى اﻟﻰ اﺻﺎﺑﺔ ﻧﺎﺋﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻀﺎرﺑﺖ اﻻﻧﺒﺎء ﺣﻮل اﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳ ــﺎ ا ﺧﺮﻳ ــﻦ وﺗﺮاوﺣﺖ ﺑﻴﻦ ﻗﺘﻴﻞ وﺛﻼﺛ ــﺔ ﻗﺘﻠﻰ‪ .‬واﻓﺎد ﻣﺼﺪر‬ ‫اﻣﻨ ــﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ان »ﻣﺎ ﺟ ــﺮى ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫اﻋﻀﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﺛﻨﺎء ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن«‪.‬‬ ‫ﻏﻴﺮ ان اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻳﺪن ﺣﻠﻤﻲ‬ ‫اﻛﺪ ان »اﻻﻧﻔﺠﺎر اﻟﺬي وﻗﻊ ﻧﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻧﺘﺤﺎرﻳﺔ اﻛﻴﺪة ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻨﺠﻴﻔﻲ«‪ .‬وﻗ ــﺪ اﺻﺪر اﻟﻨﺠﻴﻔ ــﻲ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﺑﻴﺎﻧﺎ ﺷﻜﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﻤﻬﻨﺌﻴﻦ ﺑﻨﺠﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻋﻄﺎ أﻣﺲ اﻧﻪ »ﺗﻢ ادﺧﺎل اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﺿﻤﻦ ﻣﻮﻛﺐ ﻣﺴ ــﻤﻮح‬ ‫ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺪﺧ ــﻮل«‪ ،‬ﻓﻲ اﺷ ــﺎرة ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ اﻟﻰ ﺗ ــﻮرط اﺣﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‪ .‬واﻋﻠﻦ ﻋ ــﻦ اﻋﺘﻘﺎل ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴﻦ ﻣﺘﻮرﻃﺘﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ دون ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﺿﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺪه اﻣﺲ‬ ‫ان »اﻟﺴ ــﻴﺎرة ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﻔﺨﺨ ــﺔ ﺑﺎﺗﻘﺎن وﺗﺤﻤﻞ ‪ ٢٠‬ﻛﻠﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮات‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ وﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﺧﻠﻒ ﺧﺰان اﻟﻮﻗﻮد«‪.‬‬

gM2£ |G*K §4£ |G* c G* )c D M^- “ c |I(²* £ 0” “¦HË 6(²* Kc hG*”K g¥+y G* g Hc³* j*42cdH <^+ eGc -

‫ ‬

‫ ‪ 3 0‬‬

‫ ‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ m‬‬

‫‪gH£ ´* ¥ }- 2^ - “{ - m*^0&*” g M^¶* CG ,K^ 6c+‬‬

‫ ‪ $ VH-I B # 7 C‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪره ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻫ ــﺪد رﺋﻴ ــﺲ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻮﻓ ــﺎق‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﺳ ــﻨﺪوة‬ ‫اﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑﺈﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﻠ ــﻒ ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ اﻟﻤﺆﻗﺖ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ رﺑﻪ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﻫﺎدي ﻣ ــﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬ ‫وﻗ ــﻒ ﻗﺼ ــﻒ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ﻗ ــﻮات اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ إﻟﻰ اﻧﻪ ﻧﺎﺷﺪ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺈﺻ ــﺪار ﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗ ــﻪ ﺑﻮﻗ ــﻒ اﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﻫﻨﺎك وﻫﻮ ﻓﻰ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ‪ ،‬أﻣﺮ‬ ‫ﻫﺎدي‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺗﻌ ــﺰ وأﺣﺰاب اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك اﻟﻤﻌﺎرض‪ ،‬ﺑﻮﻗﻒ إﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨ ــﺎر‪ ،‬وﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﺴ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ واﻟﻤﻠﻴﺸ ــﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﺘﺒﺎب‬ ‫ا ﻣﻦ واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓﻲ ﺗﻌﺰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫وﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺤﺐ اﻟﻘﻮات ﻓﻮرا‪،‬‬ ‫وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻤﺎ ﻧﻘﻠﻪ ﻣﻮﻗﻊ ﺣ ــﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻛ ــﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻋﺘﺒﺮت اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰ‪ ،‬ﺳ ــﻴﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب‬ ‫أﻣ ــﺎم إﺟﻬﺎض اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وارﺗﻔﻌ ــﺖ ﺣﺼﻴﻠ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت‬

‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺪاﺋﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻟﻴﻦ ﻟﻠﺜﻮرة وﻗﻮات ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٦‬ﻗﺘﻴ ـ ًـﻼ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ١١‬ﻣﺪﻧﻴًﺎ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ا ﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻠﻐﻮا وﻓﻖ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ ﺳﺘﺔ أﻃﻔﺎل واﻣﺮأة‪ ،‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ـﺨﺼﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺻﺎﺑ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ٧٠‬ﺷ ـ ً‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ ‪ ١٥‬ﺷ ــﺮﻃﻴًﺎ‪ ،‬وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻤﺼ ــﺪر‬ ‫أﻣﻨ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪ .‬وﺷ ــﻬﺪت ﺗﻌﺰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ واﻟﺨﻤﻴ ــﺲ أﻋﻤ ــﺎل ﻋﻨ ــﻒ‬ ‫واﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت وﺻﻔ ــﺖ ﺑـ»اﻟﻤﺠ ــﺎزر«‬ ‫إﺛﺮ ﻗﺼﻒ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺣﻴﺎء ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت ﻣ ــﻊ ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻗﺒﻠﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴ ــﻦ ﻟﻠﺜ ــﻮرة‪ .‬إﻟﻰ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴ ــﺔ أﻣﺲ ان‬ ‫ﻃﺎﺋ ــﺮة ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺗﻌﺮﺿ ــﺖ ‪O‬ﻃﻼق‬ ‫ﻧ ــﺎر ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻴ ــﻦ أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺮورﻫﺎ‬ ‫ﻓﻮق ﺳ ــﻤﺎء ﻣ ــﺄرب‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬ ــﺎ ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ »أﻃﻠﻘﺖ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﺨﺮﻳﺒﻴﺔ اﻟﻨ ــﺎر ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺮورﻫﺎ ﻓﻮق ﺳﻤﺎء‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺻ ــﺮواح ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﺄرب«‪.‬‬ ‫دون ان ﺗﺬﻛ ــﺮ زﻣﻦ وﻗ ــﻮع اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫أو ﻧ ــﻮع اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﺖ إن ذﻟ ــﻚ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﻔﺮ »ﻋﻦ‬ ‫أي أﺿﺮار ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﺮة أو ﻣﻼﺣﻴﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮت ان اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﻴﻦ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﻮا‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺮﺷ ــﺎش ﻣﻀﺎد ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻴﺎر ‪.٢٣‬‬

‫اﺣﺪ اﻧﺼﺎر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻳﺮﻓﻊ ﺻﻮرﺗﻪ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﺔ اﻻﻣﺲ ا ف ب‬

‫*‪ 6c 0 ,2cE 2c +(* 4*yE $c G(* gIKc ~µ‬‬ ‫‪M+ 0A b 0 $E ^ <I‬‬ ‫رﻳﺎض ﻣﻨﺼﻮر ‪ -‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻋﻤﺎن‬

‫أﻋﻠ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء ا ردﻧ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻮن اﻟﺨﺼﺎوﻧﺔ ‪ -‬اﻟﺬى ﻧﺎل ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ اﻟﻮزاري‬ ‫ﺛﻘﺔ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن أﻣﺲ ا ول ‪ -‬أن ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺳﺘﻌﻠﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﺎﻋﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ إﻟﻐ ــﺎء اﻟﻘ ــﺮار اﻟﺬي‬ ‫اﺗﺨﺬ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٩٩‬واﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺈﺑﻌﺎد ﻗﺎدة ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ »ﺣﻤﺎس« ﻣ ــﻦ ا راﺿﻲ‬ ‫ا ردﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ إﻟﻰ ﻋﻤﺎن ﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﻌﺎﻫﻞ‬ ‫ا ردﻧ ــﻲ ﻟﻔﺘﺢ ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤﺎن وﺣﻤﺎس‪ .‬وﻗﺎل إن ﻗﺮار إﻟﻐﺎء إﺑﻌﺎد ﻗﺎدة‬ ‫ﺣﻤﺎس ﻛﺎن ﺧﻄﺄ دﺳ ــﺘﻮرﻳًﺎ وﺳﻴﺎﺳﻴًﺎ ارﺗﻜﺒﺘﻪ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف اﻟﺮواﺑﺪة ﻋﺎم ‪ ١٩٩٩‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻪ اﺳ ــﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﺪﺳ ــﺘﻮر ﻓﺈﻧﻪ ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺄ وﺳﻴﻠﻐﻲ ﻗﺮار اﻻﺑﻌﺎد‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺨﺼﺎوﻧ ــﺔ إن ا ردن ﻳﻘ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ واﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻃ ــﺮاف اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻻﻓﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن ﺣﻜﻮﻣﺘ ــﻪ ﺳ ــﺘﻔﺘﺢ‬ ‫ﻗﻨ ــﻮات اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ ﺣﻤﺎس ﻣﻊ ﺑﻘﺎء اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﻤﺜﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫واﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‪ .‬وﺗﻌﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺨﺼﺎوﻧ ــﺔ ﺑﺈﺻ ــﻼح اﻟﺨﻄ ــﺄ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮري‬

‫اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﺑﺈﺑﻌ ــﺎد ﻗﺎدة ﺣﻤ ــﺎس ا ردﻧﻴﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة اﻟﺘﻲ أﻗﺮت‬ ‫‪ ١٩٩٩‬وﻫ ــﻲ ﺻﻴﻐ ــﺔ ﺗﻌﻨ ــﻲ إﻋﺎدة اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‪ /‬أﻳﻠﻮل ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠﺎري‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ا ردﻧﻴ ــﺔ ﻟﺨﺎﻟ ــﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ وﺛﻼﺛ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﻴ ــﺎدة‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ ﻫ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ وإﻧﻬﺎء ﺣﺎﻟﺔ إﺑﻌﺎدﻫﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ )اﻟﺴ ــﺎدس ﻋﺸ ــﺮ(‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ا ردن ﻗ ــﺮر ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ١٩٩٩‬إﻏﻼق‬ ‫ﺛﻘﺘ ــﻪ ﻣﻨ ــﺬ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﻪ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﺣﻤ ــﺎس ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وإﺑﻌﺎد‬ ‫وﺗﻄﻠ ــﺐ اﺟﺘﻴ ــﺎز اﻟﺜﻘ ــﺔ ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ اﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺎدﺗﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﺎرج رﻏ ــﻢ ﺣﻤﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮري اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺼ ــﻒ أﺻﻮات‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺴ ــﻴﺔ ا ردﻧﻴ ــﺔ ﻫﻢ ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ ‪ ،١ +‬ﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻧ ــﺰال وﻋﻤ ــﺎد اﻟﺮﺷ ــﻖ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻤﻜ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫ﺣﻀ ــﻮر أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻀﻢ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻏﻮﺷﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻔﺎﺟﺄت ﺑﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫‪ ١١٩‬ﻋﻀ ــﻮً ا‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺻ ــﻞ ‪ ١٢٠‬ﻋﻀ ــﻮً ا‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ا ردﻧﻴﺔ ﻳﻬﺒﻂ ﺑﻄﺎﺋﺮة ﻗﻄﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﻋﻤﺎن‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ أﺣ ــﺪ اﻟﻨ ــﻮاب ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ /‬ﺗﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫وﺳ ــﻤﺤﺖ ﺑﺪﺧﻮﻟﻪ ﺑﻌﺪ اﺣﺘﺠﺎزة ﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ا ول اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ .‬وﺷ ــﺪد ﻋﻠ ــﻰ ﻋ ــﺰم ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻄﺎر‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺑ ــﺪأت ﺑﺎﺗﺨ ــﺎذ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫واﺗﻬﻤ ــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ا ردﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ ﻋﺰﻣﻬﺎ اﺳ ــﺘﺮداد ا ﻣﻮال‬ ‫ﻳﺮأﺳ ــﻬﺎ آﻧﺬاك ﻋﺒﺪ اﻟ ــﺮؤوف اﻟﺮواﺑﺪة ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ »ﻧﻬﺒﻬ ــﺎ اﻟﻔﺎﺳ ــﺪون«‪ ،‬ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻗﻮﻟ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻤﺎس ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن »ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻔﺴ ــﺎد ﺗﻮازي ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫وزار ﻣﺸ ــﻌﻞ ا ردن ﻓ ــﻲ آب‪ /‬أﻏﺴ ــﻄﺲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﺳ ــﺘﺮدادﻫﺎ ﻟﻮﻻﻳﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫‪ ٢٠٠٩‬ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن واﻟﺪه ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر‪ «.‬ﻛﻤﺎ أﻛ ــﺪ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺳ ــﻤﺤﺖ ﻋﻤﺎن ﺑﺰﻳﺎرة إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أﺧﺮى ﻟﻤﺸﻌﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺑ ــﻜﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎ‪O‬ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺨﺼﺎوﻧﺔ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺋﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﻴﻠﻪ ﺛﻘﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب روﻳﺘﺮز‬ ‫ﻓ ــﻲ أواﺋﻞ ﺗﺸ ــﺮﻳﻦ أول اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ واﻟﺪﺗﻪ اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ‪.‬‬ ‫ا ردﻧﻲ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺑﺤﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ‪ ٨٩‬اﻟﻤﺎراﺛﻮﻧﻴ ــﺔ ﺑ ــﺪأت اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻠﻒ ﺳﺤﺐ ا رﻗﺎم اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻣﻦ ا ردﻧﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺨﻄ ــﺖ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﻋ ــﻮن اﻟﺨﺼﺎوﻧ ــﺔ ﺻﻮ ًﺗﺎ‪ ،‬ﻣ ــﻦ أﺻﻞ ‪ ١١٧‬ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﺣﻀﺮوا ﺟﻠﺴ ــﺔ ﺣﺠ ــﺐ ‪ ٢٥‬ﻧﺎﺋ ًﺒ ــﺎ اﻟﺜﻘﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬ﺟ ــﺎء اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ أﺻﻮل ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺘﺼﺪر أوﻟﻮﻳﺎت ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻴ ــﺎح‪ ،‬ﺣﺎﺟ ــﺰ ﻧﻴ ــﻞ ﺛﻘ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨ ــﻮاب اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أرﺑﻌ ــﺔ أﻳﺎم ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺜﻘﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ا ردﻧ ــﻲ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪2 * .C.>" m0$ > 3‬‬ ‫‪ " 8" MZ 6$ W W0>9‬‬ ‫ ‪ MZ 6$‬‬

‫‪e‬‬

‫‪ j 7 p Z‬‬ ‫ ‪T C& MZ 6$‬‬

‫ ? '''' '''' ‪ e ''_''5 ''5 '' '' ''E U ''' '''\ T‬‬ ‫‪'K ï ï g‬‬ ‫ ‬ ‫ @<‪ > s Z ^" `8" = 2& Y‬‬ ‫ '''‪f h ''''''Z& ''' '''M'''Z '''6‬‬ ‫‪f h ''Z& B6 O''P 7''$ 5 E 2& Y< r ''" MZ 6$ U 68 F 8C‬‬ ‫{‬ ‫‪FC& D$ 2& Y< !C& _$ y8P P7i [ E‬‬ ‫ ‪ 27 p >" " !C& _$ y8P‬‬

‫ @<‪ ` M" 2& + U Cb D 0" >" 2& Y‬‬

‫‪- 8" I " V !C& _$ y8P = U j ^>" T A" 7\û )C >9 W W0>9‬‬ ‫‪e‬‬

‫ ‪ MZ 6$‬‬

‫ >‪ # 6" 7‬‬

‫ ‬

‫‪ & 60 g ÈG? P I M N WS WC7G f h Y C& 9= R ? 9‬‬ ‫‪f 5 ?@ r " U H E $ ) E H9h‬‬

‫{‬ ‫‪ 5 ð‬‬

‫ ‬

‫‪

WS f ïgh o,Z l 6 p l ? & f h Y C& 9= R ? 9‬‬ ‫ ‪f 5 ?@ r " U H E $ ) E H9h & 60 g I M‬‬

‫{‬ ‫‪ 5 ð‬‬

‫ ‬

‫‪ > & 60 g WS f ïgh nC = 6 p l ? & f h Y C& 9= R ? 9‬‬ ‫ "‪f 5 ?@ r " U H E $ ) E H9h b" f h m68‬‬

‫{‬ ‫‪ 5 ð‬‬

‫ ‬

‫‪ g I M

WS f ï h 6 p l ? & f h Y C& 9= R ? 9‬‬ ‫ ‪f 5 ?@ r " U H E $ ) E H9h & 60‬‬

‫{‬ ‫‪ 5 ð‬‬

‫‪ " 8" P 6$ ) 3? 9 W W0>9‬‬ ‫‪ w‬‬ ‫ ‪ ''''' ''''' '''''P '''''6'''''$‬‬ ‫&‪ ''''''''''Z‬‬ ‫ '' '' '' ''‪ '' ''8''`''8''" '' ''6'' ''" 7'''C '''^'''9= T,'''''' < '' '' ''P ''6''$ B‬‬ ‫‪2& ''''6''''$ ''''6''''C ''''$ '''A'''^'''6'''a ''';'''P m''''0''''$ B''H'' ''D''8'' '' ''$‬‬ ‫‪ö M m p V3 a fT C& !"? I ñ,ñh 2 " # 6" Z‬‬ ‫ ''' ''' ‪ W'' '''>''' ''' '''8'''" ''' ''' ''' '''" U j ''''^''''>''''" '''A'''9‬‬ ‫‪''''''''''''''''K ï ï O'''''P '''''$ n''' ''' ''' '''" e ''''''C í ''' ''' '''E‬‬ ‫= '' '' ‪e " l H5 í E W'' 27 p >" " !''C& ''_''$ y8P‬‬ ‫• ''''' ''''' ‪ l''''k=7''''>''''" ''''''A''''''9= O'''''] '''''ñ '''''" F'''' '''' I‬‬ ‫=‪U ''Cb'' ''D'' ''0''" ''' '''>'''" 2& Y<@ '''''''''''' !''''C& ''''_''''$ y''''8''''P‬‬

‫ ‪ P 6$‬‬

‫&‪ ; Z‬‬

‫ ‪u A^6a ` M" I= D0" >" C7C $‬‬

‫‪ F'' ''ð '''''P '''''_'''''5= ''''5 '''' '''' ''''E‬‬ ‫ ‪2 '''*''' |'''''6'''''S '''''" l'''''' 7''''''õ‬‬

‫ ‪ ï 1lEï‬‬

‫‪ " 8" U P 6$ í7S W W0>9‬‬ ‫‪ Z‬‬ ‫ "‪ # 6‬‬

‫ ‪ A9‬‬ ‫ ">^ ‪U j‬‬

‫ ‪ ïg‬‬

‫‪ ^" U ''>''$ = 2.'';''3?@ 5 E‬‬ ‫"‪ ; ? BH D8 h ñ,÷" U H D8 0‬‬ ‫&‪T C‬‬ ‫"‪ v D l \ BH D8 = 2Y@ " = j 60‬‬ ‫"‪f4 69 BH D8 = 2Y@ '''" = j 60‬‬

‫ " ‪n‬‬ ‫‪'K ï ï w‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ " ‪n‬‬ ‫‪'K ï ï w‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ ‪ ïw‬‬

‫ "'''‪ B''H'' ''D''8'' '' ''$ '' '';''^''$ '''CJ'''/'''8‬‬ ‫ ? ''''';''''' "'''‪2Y@ ''''''''''" = j ''' ''' '''6'''0‬‬

‫ ‬ ‫&‪T C‬‬

‫ " ‪n‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ " ‪n‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ ‪ ïw‬‬

‫ "'''‪ B''H'' ''D''8'' '' ''$ '' '';''^''$ '''CJ'''/'''8‬‬ ‫\ ‪2Y@ ''''" = j '' '' ''6''0''" v D l‬‬

‫ ‬ ‫&‪T C‬‬

‫ @? ‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ @? ‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ ‪ ïw‬‬

‫ "''‪4 69 BH D8 $ ;^$ ''CJ''/''8‬‬

‫ ‬ ‫&‪T C‬‬

‫ @?& > ‪j‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ @?& > ‪j‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ ‪ ïw‬‬

‫ "‪2Y& ''*''$ BH D8 $ ;^$ CJ/8‬‬

‫ ‬ ‫&‪T C‬‬

‫ "÷‪j ñ,‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫ "÷‪j ñ,‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬ ‫{‬ ‫ " ‪ E‬‬

‫&‪ P 6$ Z‬‬

‫ ‪ P 6$‬‬

‫ ‪U Cb D$ 2& Y< ï P 6$ F I‬‬

‫ ‪!C& _$ y8P‬‬

‫ ‪'K ï ï‬‬

‫ ‪'K ï ï‬‬

‫‪ 2 O] ñ= Z‬‬ ‫ ?\‪U j ^>" A8" 7‬‬ ‫ ‪ MZ 6$ X k‬‬ ‫ ‪ A>" MZ 6$‬‬ ‫‪ ''''''''' ?@ e =Y '''''C ''''';'''''5 ñ,ñ‬‬ ‫‪f h t $ o7 D0" õ E x C& 9‬‬ ‫ ‪'''''''''''''''K ï ïg O''''''P ''''''$ U 6 T C& ] \ > 8" .' G7''$ = U ''_''P ''`''$‬‬ ‫ '''' '''' ‪q ''' '''9 '''A'''^'''6''' 2& '''''' < '''''' U ''''Cb'''' ''''D''''$ ''' ''' '''Z U j '''''^'''''>'''''" ''''A''''9 I‬‬ ‫ '' ' ‪''''''K ï ïw O''P ''$ R' 6''ñ@ e '''C í '' '' ''E W' 27'' ''p ''>''" ' '' '' ''" !' C& ''_''$ y'8''P‬‬

‫‪ A^6 2& ''''' < W0>9‬‬ ‫ ‪ MZ 6$ X k‬‬

‫ ‪| 7/" X ^A0" |6S " l 7õ‬‬

‫ ? '''' ‪7' ''A''^''6 '''5‬‬

‫‪-û : 7 E V G79‬‬

‫‪7 `0 C 0 FC& D í7S W W0>9‬‬

‫ <‪U MZ 6$ 2& Y‬‬ ‫ "> ‪Y‬‬

‫ ‪X=7 D$‬‬

‫&‪X=7 D$ Z‬‬

‫‪ # 6" Z‬‬

‫ ‬

‫ ‪gA‬‬ ‫‪ö M m p V3 a‬‬

‫ ‪ F C 0 " B6 j D5‬‬ ‫ " & = @‪: 7 p‬‬

‫ ‪ ï wïw ï ï ï ï‬‬

‫ ‪T C& w‬‬

‫ ‬

‫ ‪%& z .G7 j D5‬‬

‫ ‪ ïw ï ï ï ï‬‬

‫ &‪T C‬‬

‫ ‬

‫ ‪ C 0 î0 j D5‬‬

‫ ‪ ïw ï ï ï ï‬‬

‫ &‪T C‬‬

‫ '' '' ‪ { E 27'' ''p ''>''" '' '' '' ''" ''''''''K ï ï w '''' ?@ !''C& ''_''$ y''8''P‬‬ ‫ ''''‪)''' '''>'''" T ''''''''ð [ { '''H'''6''' '''M''' I ''''' '''''C I? e '''''A'''''8'''''$ B''''0‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ ‪'''K ï ï j ^>" A8" 7\û‬‬

‫‪ '' ''" ''8''" '' ''M''Z ''6''$ W''' q '' ''9‬‬

‫‪ O] ñ= Z‬‬ ‫ ‪ MZ 6$‬‬ ‫‪f h‬‬ ‫\ ] &‪T C‬‬

‫ ?\‪U j ^>" A8" 7‬‬ ‫‪ OP $ ?@ e =Y C ;5‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬

‫ ‪q 9 A^6 2& < U Cb D$ Z U j ^>" A9 I‬‬

‫‪ # 6" Z‬‬

‫‪ " 8" P 6 0" !C& _$ y8P ) 3? 9= lk=7>" T Z C ò W W0>C‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ا ردﻧ ــﻲ ﻋ ــﻮن اﻟﺨﺼﺎوﻧ ــﺔ أن‬ ‫ﺑ ــﻼده أﺑﻠﻐﺖ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻟ ــﻦ ﺗﻠﺘ ــﺰم ﺑﺄي‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺔ إذا ﻣﺴ ــﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ ا ردﻧ ــﻲ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأدان ﻟ ــﺪى ﻣﺨﺎﻃﺒﺘ ــﻪ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨ ــﻮاب أﻣ ــﺲ ا ول‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﻒ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﻟﻜﻨ ــﻪ ﺟﺪد‬ ‫رﻓﺾ ﺑ ــﻼده ي ﺗﺪﺧﻞ أﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻣﻦ أي ﻧﻮع ﻓﻲ ا زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ أي ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺗﻤ ــﺲ ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﻦ ا ردﻧ ــﻲ واﻟﺴ ــﻮري‬ ‫وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫وﻟﻤﻮاﺛﻴ ــﻖ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ "''‪ 'C& '' '' )'''\ '''" = 2 '''G.'''" 'C '' '' ''9 2Y '';'' ''p 2& '' ''E 1 N %& ''*''8''" )'*'' '' ''" 2& '' ''E 1 '' ''0''^''$ d=7'' ''D‬‬ ‫ ‪ %& '' '' 5 | 6 I '' '' ''k 1 N T ''>''H''$ ' C& '' '' ' C& ''*''8''" 'P7''/''" '' q b''' '''p@ 2& '' ''E 1 N T ''>''H''$‬‬ ‫ ‪ '' '' '' ''8''3@ U ''6'' '' ? ' 8''" W''' 2& ''' '''E 1 N !' C& ''_''$ y' 8''P î'''C& '''9 W''' ''{ ' '''C R'>'' '' ''9 f h 2 '''$ T ''>''H''$‬‬

‫ ‪: s A^6 5 ? ï # 6" I‬‬

‫ ‪'''''K ï ï g n " r7A" e? A9 V U j ^>" A8" 7''\û‬‬ ‫ ‪ y8P‬‬ ‫ ‪!C& _$‬‬

‫ ‪U j ^>" A8" 7\û‬‬

‫رﻳﺎض ﻣﻨﺼﻮر‪ -‬ﻋﻤﺎن‬

‫‪ '' ''" ''8''" ' ''M''Z ''6''$ W''' q '' ''9 A^6 2& ''''' < W0>9‬‬

‫ ? '''' ‪: ''s ''A'^''6 ''5‬‬ ‫‪ y8P îC& 9‬‬ ‫ ‪!C& _$‬‬

‫*‪ M^M 24&²‬‬ ‫*‪ cM4£ |+ G‬‬ ‫‪ {h H Î=K‬‬ ‫‪jc+£ Gc+‬‬

‫‪'''''''''''K ï ï !'''C& '''_'''$ y'''8'''P‬‬

‫ ''‪27'' ''p '' '' f7'' ''`''0'' ''C ''0'' h W''' '' '' ''P ''6''$ î'' '' ''5 j 7''' '''p 1 ''' '''K ''_'' ,‬‬ ‫ ‪2Y '''`'''$ ''' ''' '''$ V'' '' '' u'' '' '' ''A''^''6'' '''5 ''' ? ''' j '''^'''>'''" '''A'''9 1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ ‪'K ï ï OP $ R6ñ@ e C í E W 27 p >" " !C& _$ y8P‬‬ ‫ "‪ 0^$ d=7 D‬‬ ‫ ‪%& ''''''''''*''''''''''8''''''''''" )'''''''''*''''''''' ''''''''' '''''''''" 2& ''''''''''''''' '''''''''''''''E 1‬‬ ‫ ‪T '''>'''H'''$ ''''C& '''' '''' )'''''\ '''''" = 2 '''''G.'''''" '''C ''' ''' '''9 2Y '''';'''' ''''p 2& '''' ''''E 1‬‬ ‫ ‪T '''>'''H'''$ ''''C& '''' '''' ''''C& ''''*''''8''''" '''P7'''/'''" ''' q b'''''' ''''''p@ 2& ''''' '''''E 1‬‬ ‫ ‪!C& _$ y8P îC& 9 W { C R> 9 f h 2 $ T >H$ %& 5 | 6 I k 1‬‬ ‫ ‪ ''''' ''''' ''''' '''''8'''''3@ U '''''''6''''''' ''''''' ? '''''''8'''''''" W'''''''''' 2& '''''''''' ''''''''''E 1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ ‪ 3 0‬‬

‫ ‬

‫‪ % +4‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫*‪ £ }G* Îk- jc+cthI²*K yMyqhG* *^¥H ± $¦ 7 F iI^ +^I²‬‬ ‫ ‪! > Uv 6 ..DG + y k L‬‬‫اﻻﻧﺪﺑﻨﺪﻧﺖ ‪ -‬ﻟﻨﺪن‬ ‫ﻓ ــﻰ ﻣﻴ ــﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ﻳﻤﻜﻨ ــﻚ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أي ﺷ ــﻲء‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺬرة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻮﻳﺔ اﻟ ــﻰ رﺣﻠ ــﺔ رﺧﻴﺼ ــﺔ ﻟﺸ ــﺮم اﻟﺸ ــﻴﺦ إﻟ ــﻰ ﻻﻓﺘ ــﺎت وأﻋﻼم‬ ‫وﻋﺒﻮات ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻏﺎز‪.‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻮﺻ ــﻒ ﺑ ــﺪأ ﻣ ــﺮ اﺳ ــﻞ اﻻﻧﺪﺑﻨﺪﻧ ــﺖ ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ وﻣﺎ ﻳﺠﺮى ﻓﻰ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ »روﺑﺮت ﻓﻴﺴ ــﻚ« ﺗﻘﺮﻳﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان واﻟﺬى ﻧﺸﺮه ﻓﻰ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل إﻧ ــﻪ رﻏﻢ وﺟ ــﻮد ا ﻻف ﻫﻨ ــﺎك ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ واﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﺪأت ﺗﺜﻴﺮ اﻟﺸ ــﻜﻮك ﺣﻮل »ﻣﻦ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺼﺮ ا ن؟«‪.‬‬ ‫وﻳﺠﻴ ــﺐ‪» :‬اﻟﺜ ــﻮار اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴ ــﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ أم اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ـ ﻣ ــﻦ ا‪O‬ﺧ ــﻮان‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ واﻟﺴﻠﻔﻴﻴﻦ ـ واﻟﻤﻼﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻮﺗﻮا ﻟﻬﻢ؟«‪.‬وﻳﺠﺰم ﻓﻴﺴﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺜﻨﺎء وﺣﻴﺪ ﻓﻴﻤﻦ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺼﺮ »ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻴﺲ اﻟﻤﺸ ــﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻃﻨﻄﺎوي ﺣﺎﻛ ــﻢ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي«‪.‬وﻳﻄﺮح »ﻓﻴﺴ ــﻚ« اﻟﺮؤى‬ ‫اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﺜ ــﻞ أﻳﺎم اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻃﺎﺣ ــﺖ ﺑﺎﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﺒﺎرك‪ .‬وﻳﺼﻒ ﺧﻔ ــﻮت ا ﻣﺎل‪،‬‬ ‫رﻏﻢ إﺻﺮار ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة رﺣﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻮدة إﻟﻰ وﺻﻔ ــﻪ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﻤﻴ ــﺪان ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺑﻊ‬ ‫ا ول‪ ،‬ﻓﺮﺣﻴ ــﻞ ﻣﺒ ــﺎرك ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﻠﻢ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻣﺆﻗ ًﺘ ــﺎ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮرﻳﺔ ﻟﻴﺠﺮي اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺣﺴ ــﺐ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر إﻧﻤﺎ ﺳﻠﻤﺖ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﻴﺮ واﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‪ .‬وﻻ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﻤﺠﻠﺲ إﻻ ﺑﺮﺟﺎل ﻣﺒﺎرك‪،‬‬ ‫وآﺧﺮﻫﻢ ﻛﻤﺎل اﻟﺠﻨﺰوري اﻟﻤﻜﻠﻒ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻓﻴﺴﻚ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ‪» :‬اﻟﻐﺮﻳﺐ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﻣﻨﺬ اﻟﺜﻮرة اﻋﺘﻘﻞ ا ﻻف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﺬﺑﺘﻬﻢ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ واﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺠ ــﺮي ﻓﺤﺺ ﻋﺬرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻤﻘﺒﻮض ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ«‪ .‬ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺟﺪ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﻀﻌ ــﺔ آﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ ﻳﺘﻈﺎﻫﺮون ﻟﺘﺄﻳﻴ ــﺪه »ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤ ــﺐ اﻟﻨﻈ ــﺎم« اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﻧﺎﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة وﻗﺖ ﻣﺒ ــﺎرك وﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ أﻳﺎم ﺑﻦ ﻋﻠﻲ وﻓﻲ ﻃﺮاﺑﻠﺲ وﻗﺖ اﻟﻘﺬاﻓﻲ وﻓﻲ دﻣﺸ ــﻖ ﻟ ﺳ ــﺪ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻟﻌﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺻﺎﻟﺢ وﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻟﻠﻤﻠﻚ«‪.‬‬

‫اﻟﺜﻮار ﻓﻲ ﻣﻴﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫*‪ 7£+ c h<c+ g¥ MyD&* K2 eGc - g¥GK^G* £ G‬‬

‫‪ “¦HË 6(²* 2£ ~G*” ¡/*£M £Jc¥ hI‬‬ ‫‪¦ MyD&* ¦q¥ |H *{q+‬‬ ‫ﻣﻌﺎرﻳﻒ‪ -‬اﻟﻘﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼ ــﺎدر إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎرﻳ ــﻒ أن رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ ﻳﺨﻄ ــﻂ ﻟﺠﻮﻟﺔ رﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺎرة اﻻﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ ﻓ ــﻰ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﺗﺤﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟ ــﻰ اوﻏﻨ ــﺪا وﻛﻴﻨﻴ ــﺎ‪ ،‬واﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎ وﺟﻨ ــﻮب‬ ‫اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ اﻟﺘﻘﻰ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﺑﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اوﻏﻨ ــﺪا‪ ،‬ﻳﻮري ﻣﻮﺳ ــﻴﻔﻨﻰ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ وزراء‬ ‫ﻛﻴﻨﻴ ــﺎ‪ ،‬راﻳﻠﻪ اودﻧﻐ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻘ ــﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ دﻋﻴ ــﺎه ﻟﺰﻳﺎرﺗﻬﻤ ــﺎ وا ن ﻳﻌﻤ ــﻞ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺴﻴﻖ اﻟﺰﻳﺎرﺗﻴﻦ‪.‬‬ ‫زﻳ ــﺎرة ﻧﺘﻴﺎﻫ ــﻮ ﻟﻠﻘ ــﺎرة اﻟﺴ ــﻮداء ﺗﺄﺗﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ٥٣‬ﺳ ــﻨﺔ ﻣﻦ زﻳ ــﺎرة وزﻳ ــﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺮاﺋﻠﻴﺔ ﻏﻮﻟ ــﺪا ﻣﺌﻴ ــﺮ و‪ ٤٥‬ﺳ ــﻨﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫زﻳﺎرة رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ ﻟﻴﻔﻲ اﺷﻜﻮل‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻘﺎرة اﻟﺴﻤﺮاء‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻻﺷ ــﻬﺮ ا ﺧﻴ ــﺮة ‪-‬ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫ﻣﻌﺎرﻳ ــﻒ‪ -‬ﻓ ــﺈن ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ ﻋﻜﻒ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻠﻮرة‬ ‫ﺣﻠﻒ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻣ ــﻊ ﺑﻀﻊ دول »ﻣﺴ ــﻴﺤﻴﺔ‬

‫ﻓ ــﻲ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ« ﻛﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻣﺜﺎﺑﺔ ﺣ ــﺰام ﺣﻴﺎل‬ ‫اﻻﺳ ــﻼم اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪ ﻓﻲ دول ﺷ ــﻤﺎل اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ أﻋﻘﺎب أﺣﺪاث »اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ«‪ .‬وﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺼ ــﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺪس ﻓ ــﺈن »اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌ ــﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺗﺆﺛﺮ اﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟ ــﺪول اﻻﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨﺸ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻌﺰز ﻣﺎ اﺳ ــﻤﺎه اﻟﻤﺼﺪر » اﻻﺳ ــﻼم‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮف« وﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎرة ﺑﺄﺳﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﺬى ﺗﻮﺻﻞ اﻟﻰ ان ﻫﺬه ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﺗﺸ ــﻐﻞ‬ ‫ﺑ ــﺎل اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺴ ــﻴﺤﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘ ــﺎرة ﺑﻤﺜﻠﻤﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻞ ﺑﺎل اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺸﻰ ﻫﻲ‬ ‫اﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺻﻌﻮد اﻻﺳ ــﻼم ﻟﺬا ﻓﻬﻨﺎك اﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﻘﻨﻌﺔ ‪O‬ﻧﺸﺎء ﻫﺬا اﻟﺤﻠﻒ »‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ ﻣﻌﺎرﻳﻒ ﻋﻦ اﻟﻤﺼﺪر اﻻﺳﺮاﺋﻴﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ‪-‬اﻟﺬى ﻓﻀﻞ ﻋﺪم اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻪ‪-‬‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ ‪ :‬ان اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﺛﻴﻖ‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻒ ﻣ ــﻊ دول اﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ اﺗﺴ ــﺎﻋﺎ‬ ‫واﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﻫﺪﻓﻬ ــﺎ ﺗﻤﺘﻴ ــﻦ اﻻواﺻ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻊ دول اﻟﻘﺮن اﻻﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮ او اﻟﺒﺤﺮ«‪.‬وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻗﻮﻟ ــﻪ ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬه‬

‫روﻳﺘﺮز‪ -‬ﺟﻨﻴﻒ‬

‫اﻟﺪول ﺗﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎرات اﻻﺑﺤﺎر اﻟﻰ اﻳﻼت‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ذﻛﺮت ﺻﺤﻒ ﻏﺮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮة ان ﻳ ــﺪ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺪول‪،‬‬ ‫ﻟ ــﺬا ﺻﻌ ــﺪت ﻣ ــﻦ وﺗﻴ ــﺮة اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻻﻣﻨ ــﻲ‬ ‫واﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻲ ﻣﻌﻬﺎ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ذﻟﻚ اﻋﺮﺑﺖ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟ ــﺪول ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻬ ــﺎ ﻓﻰ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﺘﻄ ــﻮرة ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎل اﻻﻣﻨﻲ‪،‬ﻛ ــﻰ ﺗﺘﺼﺪى ﻟﻤﺎ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳ ــﺎ اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ذات اﻟﺼﻠ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓﻲ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﺼﻮﻣ ــﺎل واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ ﺣﺮﻛﺔ ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻫﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻓﻰ ﻫﺬا اﻻﻃﺎر ﻋﻘﺪت ﻛﻴﻨﻴﺎ واﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻟﺘﺰوﻳﺪ اﻻﺧﻴﺮة ﺑﺄﺳﻠﺤﺔ وﺧﺒﺮات‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟ ــﻰ‪ ،‬وﺑ ــﺪأ ذﻟ ــﻚ ﺑﺪﺧ ــﻮل اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫اﻟﻜﻴﻨ ــﻰ ﻟﻤﻄ ــﺎردة ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻻراﺿ ــﻰ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﺎﺗﻔ ــﺎق ﻣ ــﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺷ ــﻴﺦ ﺷ ــﺮﻳﻒ ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻳﺸ ــﻴﻮ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫رﻓﻀﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻧﻮاب اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺮﻃﻮم ‪ -‬اﻟﻮﻛﺎﻻت‬ ‫أﻛﺪت ﻛﻴﻨﻴﺎ ﺗﺮﺣﻴﺒﻬﺎ ﺑﺰﻳﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺸﻴﺮ ﻓﻲ أي وﻗﺖ ﻳﺸﺎء‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ رﺳﻤﻴًﺎ اﻋﺘﺬارﻫﺎ وأﺳﻔﻬﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻤﺬﻛ ــﺮة اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻒ اﻟﺘ ــﻰ أﺻﺪرﻫ ــﺎ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺿﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‪،‬‬ ‫ووﺻﻔ ــﺖ اﻟﻘ ــﺮار ﺑﺄﻧﻪ ﺧﻄﺄ ﻓ ــﺎدح وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻼﺣﻴﺎﺗ ــﻪ إﺻﺪار ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺬﻛﺮة‪،‬‬

‫وﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن اﻟﻜﻴﻨ ــﻰ ﺑﺎ‪O‬ﻧﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓ ــﺮح ﻣﻮاﻟﻴﻢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺮﻃ ــﻮم أن رﺋﻴ ــﺲ ﺑ ــﻼده ﻣﻬﺘ ــﻢ ﺑﻬ ــﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬وأن ﻣﺎ ﺻﺪر ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ــﺮار ﻻ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻜﻴﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ‬ ‫أو ﺑﻌﻴ ــﺪ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن وﻓـ ـﺪًا ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻋ ــﺎلٍ ﺳ ــﻴﺰور اﻟﺨﺮﻃ ــﻮم ﺧ ــﻼل ا ﻳ ــﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻟﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﺒﺸ ــﻴﺮ وإزاﻟ ــﺔ اﻟﻠﺒﺲ‬ ‫اﻟﺤﺎدث‪ ،‬وﻛﺸ ــﻒ ﻣﻮاﻟﻴﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮد وﻓﺪ‬

‫‪ C 70" .G 7 Z<@ 6$ | k &?@ W Y j 7 p‬‬

‫ "'' ‪e ''>'" I ''C‬‬

‫ "‪ "=?@ ` M‬‬

‫ < ''''''‪I,‬‬

‫=‪ " 8" j ?@ [ m"L= x 5Y? ` k $ d=7 D" OP‬‬ ‫ ‪ 0>" |` E .G7‬‬

‫ ‪ Y A" |` E .G7‬‬

‫ ‪| 6s 0 M H" |` E .G7‬‬

‫ ‪x.86$ |` E .G7‬‬

‫ ‪|`3 7" |` E .G7‬‬

‫ ‪j 7 õ |` E .G7‬‬

‫ ‪q 9 2&Y |` E .G7‬‬

‫‪fe >" I C " h " $ 2& += W0>9‬‬ ‫"‪ " 8" U P 6$ í7S W RH6 M$ R"= A 0‬‬ ‫&‪ Z‬‬ ‫ ‪ P 6$‬‬

‫ "‪d=7 D‬‬

‫• ?‪ b'' :@û ''''>'''' &? W'''' )'''A'''9@ ''' ''' ''' '''$ I ''' '''9 I‬‬ ‫ ''''‪ { b''''' R''' ''' ''' '''\ W''''' l'''''''''''k&?@ l''''k7'''' )'''''A'''''C@= F'''' 7‬‬ ‫• ‪ xJK '' ? lk7 )AC@ ý ` 6 X& '' ''p B0 l'''k&?@ I 9‬‬ ‫ "‪X& p ''>'' &? B0 l'''k&?@ I 9 I? ) zHC= { b'' W X& D‬‬ ‫• ?‪ P 7i ^" = FZ $ ý W ; 0 |` E .G7 Z<@ 6 lk&?@ I 9 I‬‬

‫ ‬

‫ ~ ‪ ~ A" j ?@ lz> [ o 0^$ 7P 9 e T [ d=7 D" lz> W += *8" W‬‬ ‫‪ ; "< & D$ j ?@ [ x, ? d=7 D" OP= 6 | k &? 4C " W B0>P‬‬ ‫ "‪ e C x MZ? a q 9 A^6a ` M" I= D0" >" C7C 0" A8‬‬ ‫ @? ‪ { E 27 p >" " 'K ï ï‬‬

‫ ‬

‫ ‪ _ ,‬‬

‫ ‪ " 8" O] ñ " R `^ M‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫ﺑﺮﻟﻤﺎن ﺑﻼده اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﻓﻲ أﻋﻤﺎل ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧ ــﺎت ا ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت‬ ‫ﺻ ــﺪرت ﻟﻠﻤﺪﻋ ــﻲ اﻟﻌﺎم ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ وإﺳ ــﻘﺎط ا ﻣ ــﺮ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻓﻮ ًرا‪،‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن اﻋﺘﺒﺮﺗ ــﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻜﻴﻨﻴ ــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴ ــﺢ وﻏﻴ ــﺮ ﻣﺒ ــﺮر ﺣﺘ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻟﻤﺎن‬ ‫اﻟﻜﻴﻨ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﻳﻨﺎﻗ ــﺶ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ وﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻟﻴﻘ ــﻮم اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ‪.‬‬

‫=‪ '''' " '''''$ 2& +‬‬

‫‪[ ;8 i& W W0>9‬‬

‫ ‪& _P C 0 [ ;6 I, <@ 8C : |8" C& ÷8 @ FZ $ I‬‬

‫@< ''‪% 6P?@ 2& |0K?@ m6 " ) A e >" X& D" " [ '' ' ' ''õ '''9 ''5,‬‬ ‫‪w

l G P 1 w U‬‬

‫‪iEK §&* ± Î }dG* ,4cM{+ e0yI c¥ ¥F‬‬

‫ ‪q 9 A^6a ` M" I= D0" >" C7C $‬‬

‫ ? ‪2& 6$ 6C $ A^6 5‬‬ ‫ ‪& _P C 0‬‬ ‫ "‪ A‬‬ ‫ ‪ $‬‬ ‫ ‪FZ $‬‬ ‫‪e‬‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫‪ e gg‬‬ ‫‪t@.''''''''''/''''''''''" '''''''''' í 7'''''''''''''''''''''''''''''''''''P? 7''''''''' '''''''''M'''''''''Z‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ ew‬‬ ‫ ''''''''''^'''''''''' '''''''''''''''''‪t@.''''''''''/''''''''''" '''''''''' U '''''''''''''''''Z=7‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e g‬‬ ‫ ''''''''' ‪l'''''''' ''''''''C 7''''''''" '''''''' ''''''''''''''''''Z& )''''''''' '''''''''9‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e g‬‬ ‫ ''''''''' ‪l'''''''' ''''''''C 7''''''''" '''''''' ''''''''''''''''''Z& )''''''''' '''''''''9‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫

‪ e‬‬ ‫ '''''' '''''' ‪ ''''C ''''0'''' ''''" ö7'''''' ''''''p f? h v'''''^'''''º %& '''''''''''( ö‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫‪ e ww A g‬‬ ‫ ''''‪ '''' '''' ''''6'''' ''''M''''" ''''A''''^''''6''''$ m''''''0'''''' = d,'''''''''' F''''6'''' ''''M‬‬ ‫‪g‬‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e

A‬‬ ‫ ''''‪ ''' ''' '''6''' '''M'''" ''''A''''^''''6''''$ 7''''''' ''''''' ? o '''''''''S F''''6'''' ''''M‬‬ ‫‪w‬‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e gw A‬‬ ‫ ''''‪ ''' ''' '''6''' '''M'''" ''''A''''^''''6''''$ x ''''''' '''''''$ ''''c'''' ''''>''''9 F''''6'''' ''''M‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e‬‬ ‫ '''‪ ''' ''' '''6''' '''M'''" ''''A''''^''''6''''$ 2.'''''''K '''''''s U ''''' ''''' '''''" F'''6''' '''M‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ ewg‬‬ ‫ ‪ ï ï ï ï ''Z& 6 M" A^6$ )'' & ) i F6 M‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e w‬‬ ‫ ''^'' '''‪ ï ï wï g '' '' ''6'' ''M''" ''A''^''6''$ U '''Z=7‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e g‬‬ ‫=&‪ w '''''''Z& '''>'''^'''Z t@.'''''/'''''" ''''' U & ''''' ''''' ''''' '''''' ''''''p‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e‬‬ ‫=&‪ w '''''''Z& '''>'''^'''Z t@.'''''/'''''" ''''' U & ''''' ''''' ''''' '''''' ''''''p‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫‪ e g‬‬ ‫=&‪ w '''''''Z& '''>'''^'''Z t@.'''''/'''''" ''''' U & ''''' ''''' ''''' '''''' ''''''p‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e g‬‬ ‫=&‪ w '''''''Z& '''>'''^'''Z t@.'''''/'''''" ''''' U & ''''' ''''' ''''' '''''' ''''''p‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e‬‬ ‫ ''''>''''‪ w g '''''''Z& '''>'''^'''Z t@.'''''/'''''" ''''' U & ''''' ''''' ''''' l''''k7‬‬ ‫‪ g‬‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫‪ e w‬‬ ‫ ''''>''''‪ w w '''''''Z& '''>'''^'''Z t@.'''''/'''''" ''''' U & ''''' ''''' ''''' l''''k7‬‬ ‫‪ w‬‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e w‬‬ ‫ ''''>''''‪ w '''''''Z& '''>'''^'''Z t@.'''''/'''''" ''''' U & ''''' ''''' ''''' l''''k7‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫‪ e g‬‬ ‫ '''''''' ‪j '''';'''' ''''D''''" X& '''''' ''''''p -û : 7'''''' ''''''E F''''''Z '''''' Y‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e‬‬ ‫=&‪ gï ''''''Z& ''' ''' '''6''' '''M'''" '''A'''^'''6'''$ e '''' ''''6''''$? l''''''''p‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e‬‬ ‫=&‪

ï '''''''Z& ''' ''' '''6''' '''M'''" '''A'''^'''6'''$ 2& '''''''''ó l'''''''''p‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e‬‬ ‫=&‪ ï '''''''Z& ''' ''' '''6''' '''M'''" '''A'''^'''6'''$ 2Y '''''''''' l''''''''p‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e g‬‬ ‫=&‪g ïg ïg ï '' '' ''6'' ''M''" '''A'''^'''6'''$ U & '''' '''' '''' l''''''p‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ eg‬‬ ‫ '''''''''''''''' ‪l'''''''''''''' ''''''''''''''C 7''''''''''''''" '''''''''''''' '''''''''''''''' ''''''''''''''''P‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ × ‬ ‫ ''''' ‪f%7''' '''M''' ''''A'''' h o ''''' V''''' @ U '''' ''''" F''''Z '''' f h Y‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ A × A‬‬ ‫ ''''''' ‪f%7''' '''M''' ''''A'''' h |'''' '''' U ''''' '''''" F''''Z '''' f h Y‬‬ ‫‪ g‬‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫‪ e g‬‬ ‫‪e '''' '''' W''''''' u''''' ''''' ''''*'''' '''' '''' '''''A'''''C ''''' '''''Cu'''''8'''''P '''''G‬‬ ‫‪ w‬‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫‪ e g‬‬ ‫‪j ''''';''''' '''''D'''''" X& '''''''' ''''''''p B'''''0''''' ''''0''''^'''' '''''Cu'''''8'''''P '''''G‬‬ ‫ ‬ ‫ &‪T C‬‬ ‫ ‪ e w‬‬ ‫ '''''''‪w '''''''Z& '''>'''^'''A'''" j '''';'''' ''''D''''" X& ''''' '''''p '''''C& '''''( U,‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪'''''''''''''''''''K ï ï !'''''C& '''''_'''''$ y''''8''''P ''''' ''''' ''''''''''''K ï ï l'''k=7'''>'''" '''A'''8'''" ''' ''' 7''''''\û‬‬ ‫=‪ & ÷8 @ 2& Y< ''>''3 7'' & '' ''÷''8'' '' @ [ '' ''i7''" 4''C ''" W'' B''0''>''P e ''8''#''$ :7''_''" '' 2 '''C .'''$ O''C7''S W'' m''''"L‬‬ ‫ '' "'' ''‪ A8" '' '' 7''''\û I? '''' { ' ''0'' 2 ''C .''$ '' '' ''E ''ô U ''H'' ''E ''$ = d=7'' ''D''" '' '' 7''G # 5 B''0'' T M`0" ''C ''0‬‬ ‫ "^‪NN O''P ''$ = '''''''K ï ï O''P ''$ R''6''ñ<@ e ''C !''C& ''_''$ y''8''P= '''''''K ï ï O''P ''$ ''' ?@ e ''C U 0‬‬

‫دﻋ ــﺖ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﻔ ــﻮ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫وﺗﻨﺰاﻧﻴ ــﺎ وزاﻣﺒﻴ ــﺎ أﻣﺲ إﻟ ــﻰ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺟ ــﻮرج ﺑﻮش‬ ‫أﺛﻨﺎء زﻳﺎرﺗﻪ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ا ﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻧﺘﻬ ــﺎﻛﺎت ﻟﺤﻘ ــﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎت ﺑ ــﻮﻻرد »ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﺪوﻟﻲ أﻻ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻼذ آﻣ ــﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋ ــﻦ‬

‫اﻟﺘﻌﺬﻳ ــﺐ وﻋﻠﻰ إﺛﻴﻮﺑﻴ ــﺎ وﺗﻨﺰاﻧﻴﺎ وزاﻣﺒﻴﺎ‬ ‫أن ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻮﻓﺎء ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وإﻧﻬ ــﺎء ا‪O‬ﻓﻼت ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﺎب اﻟ ــﺬي ﺗﻤﺘﻊ ﺑﻪ‬ ‫ﺟﻮرج ﺑﻮش«‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻤﺎح ﺑ ــﻮش ‪-‬اﻟ ــﺬي ﺗ ــﺮأس أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﻲ ‪ ٢٠٠١‬و‪ -٢٠٠٩‬ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﺳ ــﺘﺠﻮاب ﻋﻨﻴﻔ ــﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﻌﻔﻮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ أﺧ ــﺮى ﺗﻌﺬﻳﺒًﺎ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ا‪O‬ﻳﻬ ــﺎم ﺑﺎﻟﻐ ــﺮق‪ .‬وداﻓﻊ ﺑﻮش‬

‫ﻋﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪام أﺳ ــﻠﻮب ا‪O‬ﻳﻬﺎم ﺑﺎﻟﻐﺮق ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إﻧﻪ وﺳ ــﻴﻠﺔ‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﻠﻮﻟ ــﺔ دون ﺗﻜﺮار ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‪/‬أﻳﻠﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺮر أن ﻳﻘﻮم ﺑ ــﻮش وزوﺟﺘﻪ ﻟﻮرا‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎرة إﻟ ــﻰ أﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ رﺣﻠﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺴ ــﺮﻃﺎن ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻳﺘﻔﻘ ــﺪا ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋ ــﺪدًا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﻠﺘﻘﻴﺎ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪l'''''''''''k&?@ q ''''' ''''' '''''E =? m''''' '''''E W''''''' 2& ''''''' '''''''E‬‬ ‫‪ 7H" =

]7" X& D" y k 9 F l''k&?@ FZ R C |G=7G‬‬ ‫‪X& ''' '''D'''" l''''k7'''' = l'''''''''k&?@ Y '''''>''''' ? R''' '''C |''''G=7''''G‬‬ ‫‪4''6'' o ''''6''''C W''''' =? m''''" ''''$ '''' T '''' ''''M''''9 !''''9 ''''K‬‬

‫‪ C7C $ U Cb D$ 2& Y<@ x, ? ö &=?@ 0 9 8C‬‬

‫‪

ï!9 K‬‬

‫ ‬

‫=‪ P 6$ ! E‬‬

‫‪ # 6" Z‬‬

‫ ‪ ^ W T.C " )A5 0‬‬ ‫ "‪ G7 D" > 8" ) `8‬‬ ‫ ?& '' '' " > ‪ : s CY‬‬ ‫ <‪ ^`a Y Z " U 5 .\ ü‬‬ ‫‪ ] 7; " Z ^" " 9‬‬ ‫‪7'' 7'' 2 '''C ''' J''H''6''a‬‬

‫ ‬ ‫ ] &‪T C‬‬

‫ ‪ A9‬‬ ‫ ">^ ‪U j‬‬

‫‪ T ð‬‬ ‫ "‪!

6 M8‬‬

‫ " ‪n‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬

‫ ‪ T. V G79= C& 9 0‬‬ ‫ ]| = ''‪ t y^ ?@ d,‬‬ ‫‪)] ` õ 7] = " F ð‬‬

‫ ‬ ‫ ?"! &‪T C‬‬

‫ @? ‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬

‫ ‪ m p & j '' ''D''5< X=7 D‬‬ ‫ ‪ >CY " JH6 | 5 3 B0‬‬

‫ ‬ ‫ ?"! &‪T C‬‬

‫ @<‪R6ñ‬‬ ‫ ‪'K ï ï‬‬

‫ ‪t $‬‬

‫= ‪lk=7>" A8" - 8" e " í E W 27 p >" " e 8 !C& _$ y8P 8C :‬‬ ‫= "‪NN O P 8‬‬

‫@< ''‪ ''' 7'' ''$ '' ''' [ '' ' ' ''õ '''9 ''5,‬‬

‫@< ‪ m0$ OC7S 2& ''6''$ 6C $ [ õ 9 5,‬‬

‫ | ">‪ , <@ R6 U, * 9 & 3 4 AP * e ? C.C.‬‬

‫ ">‪.C.>" W u ?@ OC7S FS A9 F e7`0" T+ 6" .C.‬‬

‫‪ w w 1 w 1 w 1 w g ïU‬‬

‫‪ g ïl G P 1 g ïU‬‬

‫ ‬

‫ ‪K‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ g¥T dQ G* i¥Q GQ‬‬ ‫‪ LKQ ^U <Q d¥ ~-R‬‬ ‫*‪ g¥T 9cMyT G* sKyT G‬‬

‫‪ ! 6 L ' < ' L5‬‬ ‫ ‪Arfaj555@yahoo.com Arfaj1‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain‬‬

‫ا وﺳ ــﺎط ا‪O‬ﻋﻼﻣﻴّﺔ واﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﻴّﺔ؛ أنﱠ‬ ‫ﻳُﺸﺎع ﻓﻲ‬ ‫َ‬ ‫ﻌﺼﺐ اﻟ ّﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣُﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ اﻟﻤَﻨﺎﺷﻂ واﻟﻤَﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬ ‫اﻟـ ّﺮﻳــﺎﺿـ ّﻴــﺔ ﺑـﺼــﻮرة َﺗـﻔــﻮق اﻟـ ﱠﺘـﺤـ ‪£‬ﻤــﻞ‪ ،‬وﻫَ ــﺬا اﻟـ َﻜــﻼم‬ ‫َﻗــﺪ َﻳــﺬوب َﺗﺤﺖ ﺣَ ــﺮارة اﻟــﻮَاﻗــﻊ‪ ،‬و َﻗــﺪ ﻳَﻨﻜﺴﺮ َﺗﺤﺖ‬ ‫ﻌﺼﺐ‬ ‫ﻣَﻄﺮﻗﺔ اﻟﻮَﻗﺎﺋﻊ‪ ،‬وإﻟﻴﻜﻢ ﺑَﻌﻀ ًﺎ ﻣﻤﱠﺎ ﻳُﺆ ﱢﻛﺪ أنﱠ اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬ ‫ﻌﺼﺐ ﻓــﻲ اﻟﻤَﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟـ ّﺮﻳــﺎﺿــﻲ أﻗــﻞ ﺑ َﻜﺜﻴﺮ ﻣِ ــﻦ اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬ ‫ا ُﺧﺮى‪!..‬‬ ‫إنﱠ ﻣَﻦ ﻳُﺘﺎﺑﻊ اﻟﺠَ ﺪَل اﻟﺪﱠاﺋِﺮ ﺣَ ﻮل ﻣَﻦ ﻳَﻨﺘﻘﺪون‬ ‫اﻟﻤُﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬ﻳَﺠﺪ أنﱠ اﻟﻬَﺎﻣﺶ ُﻣ ّﺘﺴﻊ اﻟﺤ ّﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻤَﺜ ًﻼ‬ ‫َﻟﻮ َﻃﺎﻟﺐ اﻟﻤُﺬﻳﻊ ﺑﺈ َﻗﺎﻟﺔ ﻫَ ــﺬا اﻟﻤَﺴﺆول أو َذاك‪ ،‬أو‬ ‫» َﺗﻔﻨﻴﺶ« ﻫَ ــﺬا اﻟ ـ ُﻤــﺪ ﱢرب أو َذاك‪ ،‬ﻓ َﻠﻦ ﻳَﺠﺪ اﻟ ﱠﺘﻌ ‪£‬ﻨﺖ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﻮَ ﻋﺪ واﻟﻮَ ﻋﻴﺪ‪ ،‬ﺑَﻞ ُﻛـ ّـﻞ ﻣَﺎ ﻓﻲ ا ﻣــﺮ أن‬ ‫ﻳَﻨﺘﻘﻞ ﻫَ ــﺬا اﻟـ ُﻤــﺬﻳــﻊ »اﻟــﺠَ ــﺮيء« ﻣِ ــﻦ َﻗـﻨــﺎةٍ إﻟــﻰ َﻗﻨﺎةٍ‬ ‫ُأﺧﺮى‪!..‬‬ ‫َﻛﻤﺎ أنﱠ أﻏ َﻠﺐ ُرؤﺳــﺎء اﻟ ﱠﺘﺤﺮﻳﺮ َﺑــﺪؤوا ﺣَ ﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻛﻤُﺤ ﱢﺮرﻳﻦ رﻳﺎﺿﻴّﻴﻦ‪ ،‬و َﻛــﺎﻧــﻮا ﻳَﺼﺮﺧﻮن ‪-‬ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ‬ ‫َﻛﺎﻧﻮا ﻓﻲ اﻟﻤَﺠَ ﺎل اﻟ ّﺮﻳﺎﺿﻲ‪ -‬ﺑﺄﻗﻮَى اﻟﻌِ ﺒَﺎرات‪ ،‬و َﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ َﺗﺤﻮّ ﻟﻮا إﻟﻰ اﻟﺴّ ﻴﺎﺳﺔ ﱠ‬ ‫واﻟﺸﺄن اﻟﻌَﺎم‪َ ،‬ﺗﻘ ﱠﻠﺼﺖ‬ ‫َﻛﻠﻤﺎﺗﻬﻢ‪َ ،‬‬ ‫وﺧﻔ َﺘﺖ أﺻﻮَاﺗﻬﻢ‪ ،‬وأﻛﺒﺮ ﻣِ ﺜﺎل ﻋَﻠﻰ َذﻟﻚ‬ ‫ا ﺳ ـﺘــﺎذ »ﻋﺜﻤﺎن اﻟﻌﻤﻴﺮ« َرﺋـﻴــﺲ َﺗﺤﺮﻳﺮ َﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ا وﺳــﻂ ا ﺳـ َﺒــﻖ‪ ،‬اﻟــﺬي َﻗــﺎل‪» :‬أﻳ‪£‬ﻬﺎ اﻟ ﱠﻨﺎس‬ ‫َ‬ ‫ﻌﺼﺐ َ‬ ‫وﺷﺠﱠ ﻌﻮا اﻟﻬﻼل«‪!..‬‬ ‫اﺗﺮﻛﻮا اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬ ‫َﻗــﺎل َذﻟــﻚ ﺑ ُﻜ ﱢﻞ ﺑَﺴﺎﻃﺔ‪ ،‬و َﻟﻜﻨﻪ ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ اﻧ َﺘﻘﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴّ ﻴﺎﺳﺔ ﱠ‬ ‫واﻟﺸﺄن اﻟﻌَﺎم َﻟﻢ ﻳَﺴﺘﻄﻊ أن ﻳَﻜﺘﺐ ﺑﻤِ ﺜﻞ‬ ‫ﺗِﻠﻚ اﻟﺠُ ﺮأة‪!..‬‬ ‫وﺳﺄذ ُﻛﺮ ﻣِ ﺜﺎ ًﻻ َﺛﺎﻧﻴ ًﺎ ﺣَ ﺪَث ﻣَﻌﻲ َﻗﺒﻞ َﺛﻼث َﺳﻨﻮات‬ ‫َﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛَﺘﺒﺖُ –آﻧ َﺬاك‪ -‬ﻣُﻤﺎزﺣ ًﺎ ﺟَ ﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟ ّﻨﺼﺮ‬ ‫–ﻣِ ﻦ ﺑَﺎب اﻟﻤَﻴﺎ َﻧﺔ‪ ،-‬ﻋَﺒﺮ ُﻃﺮﻓﺔ َﺗﺘﺪاوﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ا وﺳﺎط‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴّﺔ‪ ،‬ﻓﻤَﺎ َﻛــﺎن ﻣِ ــﻦ َرﺋـﻴــﺲ اﻟ ﱠﻨﺼﺮ ﱠ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ َ‬ ‫اﻟﺨﻠﻮق »ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد« إ ﱠﻟﺎ‬ ‫أن ا ّﺗﺼﻞ ﻣُﻌﺎﺗﺒ ًﺎ‪ ،‬و َﻟﻢ ﻳُﻄﺎﻟﺐ ﺑ َﺘﻮﺑﻴﺨﻲ أو ﻣُﺴﺎءﻟﺘﻲ‪،‬‬ ‫ﺑَﻞ اﻛﺘ َﻔﻰ ﺑﺎﻟ َﻘﻮل‪ :‬إ ﱠﻧﻨﺎ َﻧﻌﺘﺐ ﻋَﻠﻰ أﺣﻤَﺪ‪ ،‬و َﻧﺘﻤ ﱠﻨﻰ ﻣِ ﻨﻪ‬ ‫أن ﻳَﻌﺘﺬر ﻟﺠَ ﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟ ﱠﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻜَﺘﺒﺖُ ﺑَﻌﺪ َذﻟﻚ ﺑﻴَﻮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟ ﱠﺘﻨﻮﻳﻪ اﻟ ﱠﺘﺎﻟﻲ‪ :‬إﻟــﻰ ﻣُﺤﺒﱢﻲ َﻧــﺎدي اﻟ ﱠﻨﺼﺮ‪ ،‬اﻋ َﻠﻤُﻮا‬ ‫أنﱠ اﻟ ﱠﻨﺼﺮ ﻓــﻲ ﻗﻠُﻮﺑﻨﺎ َﻗﺒﻞ أن َﻳـﻜــﻮن ﻓــﻲ ﻗﻠُﻮﺑﻜﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﻤَﻘﺎل اﻟﻤَﺎﺿﻲ َﻟﻢ ﻳَﻘﺼﺪ اﻟﻤُﻘﺎرﻧﺔ ﺑَﻴﻦ ﺟَ ﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫اﻟ ﱠﻨﺼﺮ وﺑَﻴﻦ َﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬إ ﱠﻟﺎ اﻟﻤُﺪاﻋﺒﺔ اﻟ ﱠﻨﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬واﻟﻔِﻜﺮة‬ ‫واﻟﺤ َﻜﺎﻳﺔ َ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬وإ ﱠﻟﺎ ﻓﺎﻟ ﱠﻨﺼﺮ وﺟﻤﻬﻮره‬ ‫اﻟ ﱠﻠﻄﻴ َﻔﺔ‪ِ ،‬‬ ‫ﻳَﺒﻘﻴﺎن ﻣِ ﻦ ﻣُﻜﺘﺴﺒَﺎﺗﻨﺎ اﻟﻮَ ﻃﻨﻴّﺔ ﻓﻲ اﻟﻤَﺠﺎل اﻟ ّﺮﻳﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫وﻳَﻜﻔﻲ أنﱠ اﻟ ﱠﻨﺼﺮ اﺣ َﺘ َﻜ َﺮ وَ ﺻﻒ اﻟ َﻔﺮﻳﻖ »اﻟﻌَﺎﻟﻤﻲ«‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ـﺼــﺐ اﻟ ـ ّﺮﻳــﺎﺿــﻲ –وإن‬ ‫َﺑـﻘــﻲ اﻟ ـ َﻘــﻮل‪ :‬إنﱠ اﻟـ ﱠﺘـﻌـ ‪£‬‬ ‫ﻌﺼﺒﺎت‬ ‫َﻛــﺎن َﻣــﻮﺟــﻮد ًا‪ -‬إ ﱠﻟــﺎ أ ﱠﻧــﻪ ﻳَﺒﻘﻰ ا ﻗــﻞ ﺑَﻴﻦ اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬ ‫واﻟﻤُﺸﺎﺣ َﻨﺎت واﻟ ﱠﺘﺸ ‪£‬ﻨﺠﺎت ﻓﻲ اﻟﻤَﻴﺎدﻳﻦ ا ُﺧــﺮى‪،‬‬ ‫ﻓﻤَﺜ ًﻼ ﻓﻲ اﻟ ُﻜ َﺮة َﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ُﺗﻨﺎﻗﺶ أي َﺷﻲء‪ُ ،‬‬ ‫وﺧﺬ‬‫َدﻟ ـﻴ ـ ًﻼ ﻋَﻠﻰ َذﻟــﻚ َﻣــﺎ َﻳـﺘـﻌـ ﱠﺮض َﻟــﻪ ا ن َﻧــﺎدي اﻟ ﱠﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌَﺮﻳﻖ ﻣِ ــﻦ ﻫــﺠُ ــﻮم‪ ،‬و َﻣــﺎ ﻳُﻄﺎﻟِﺐ ﺑــﻪِ ﺟﻤﻬُﻮره ﻣِ ﻦ‬ ‫ﻣَﻄﺎﻟﺐ َﺗﺪ ‪£‬ل ﻋَﻠﻰ ﺣَ ﻴﻮﻳﺔ اﻟ ّﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬وارﺗ َﻔﺎع اﻟﻬَﺎﻣﺶ‬ ‫ﻓِﻴﻬﺎ‪ ..‬أ ﱠﻣــﺎ ﻓﻲ ﺟَ ﻮاﻧﺐ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﻌَﺎم ا ُﺧــﺮى ﻣِ ﺜﻞ‪:‬‬ ‫»اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴّ ﻌﻮدﻳّﺔ‪ ،‬أو َﺷﺮﻛﺎت اﻻ ّﺗ ـﺼــﺎﻻت‪ ،‬أو‬ ‫ﺣ ﱠﺘﻰ أﻧﻈﻤَﺔ اﻟﻌَﻤﻞ واﻟ ُﻌﻤﱠﺎل‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖَ ﻻ َﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬ ‫ُﺗﻨﺎﻗﺸﻬﺎ ﺑ َﻨﻔﺲ اﻟﺤ ّﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗﻨﺎﻗﺶ ﺑﻬﺎ َﻣــﺎ َﻳــﺪور‬ ‫ﻌﺼﺐ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤَﺠﺎل اﻟـ ّﺮﻳــﺎﺿــﻲ‪ ،‬و َﻣــﻊ ﻫَ ــﺬا ُﻳـﻘــﺎل »اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬ ‫ﻌﺼﺐ اﻟـﺨـ ُـﻄــﻮﻃــﻲ«‪ ،‬أو‬ ‫اﻟ ـ ّﺮﻳــﺎﺿــﻲ«‪ ،‬وﻻ ُﻳـﻘــﺎل »اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬ ‫ﻌﺼﺐ َ‬ ‫ﻌﺼﺐ اﻟﺴّ ﻴﺎﺳﻲ«‪!..‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣَﺎﺗﻲ«‪ ،‬أو »اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬ ‫»اﻟ ﱠﺘ ‪£‬‬

‫‪¢4c .K ¦+y G* ¥+yG* j*yJ5‬‬

‫ﻻ زﻟﺖ أﺗﺬﻛﺮ ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻧﺲ واﻟﺘﻲ ﺑــﺪأت ﻣﻦ ﺑﻮزﻳﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ إﺛــﺮ إﺷﻌﺎل‬ ‫اﻟﺒﻮﻋﺰﻳﺰي اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﺟﺴﺪه اﺣﺘﺠﺎﺟً ﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻴﻒ أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎل‬ ‫أﺣــﺪ أن ﺗــﺆول ا ﻣــﻮر إﻟــﻰ ﻣﺎ آﻟــﺖ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻨﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺪﻫﺸﺎ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻨﺎة اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت وﺗﻤﺪدﻫﺎ ﻋﻠﻰ أرض ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺚ ﺻﻮر ﻣﻨﻘﻮﻟﺔ ﻋﺒﺮ أﺟﻬﺰة اﻟﻬﻮاﺗﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ ذروﺗﻬﺎ ُ‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﻖ اﻟﺠﻴﺶ ﻟﻠﻘﺼﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮري ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻤﺮ آﻣﻦ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻤﻄﺎر ﻟﻴﺮﺣﻞ إﻟﻰ ﺧﺎرج ﺗﻮﻧﺲ‪.‬‬ ‫وأﺗﺬﻛﺮ ﻛﻴﻒ أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﻌﺮب‬ ‫أﺷﻌﻠﻮا اﻟﻨﻴﺮان ﻓــﻲ أﺟﺴﺎدﻫﻢ ﻣﻌﻠﻠﻴﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﻮن ﻋﻠﻰ أﺛﺮ‬ ‫إﺷﻌﺎل اﻟﺒﻮﻋﺰﻳﺰي اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﺟﺴﺪه‪ ،‬وﻟﻜﻦ واﻗﻊ‬ ‫اﻟﺜﻮرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻇﻬﺮ أن وﺳﺎﺋﻞ إﺷﻌﺎل اﻟﺜﻮرات‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان ا ﺧﺮى )ﻣﺼﺮ وﻟﻴﺒﻴﺎ واﻟﻴﻤﻦ وﺳﻮرﻳﺎ(‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ وإن ﻇﻞ اﻟﻬﺪف واﺣﺪ وﻫﻮ‬ ‫إﺳـﻘــﺎط ﺗﻠﻚ ا ﻧﻈﻤﺔ اﻟـﻔــﺎﺳــﺪة اﻟﻤﺴﺘﺒﺪة‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫أﺳﺒﺎب ﺛﻮرة اﻟﺸﻌﻮب ﺗﻜﺎد أن ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺣﺪة‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻇﻢ اﻟﻈﻠﻢ واﻟﻘﻬﺮ واﻻﺳﺘﺒﺪاد‪ ،‬واﻻﺳﺘﺨﻔﺎف‬ ‫ﺑﻤﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺸﻌﻮب ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ واﻟﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﺗﺴﻠﻂ ﺣﻔﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺳﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪراﺗﻬﺎ‬ ‫وﺛﺮواﺗﻬﺎ‪ ..‬إﻟﺦ‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ زﻫﺮات اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﺄوﻟﻬﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻘﻮط ﻧﻈﺎم ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ ورﺣﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ دﺳﺘﻮرﻳﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ وﻗﻴﺎم‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻴــﺶ ﺑ ـ ــﺪوره اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻓــﻲ ﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـﺸـﻌــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﻬﺎ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺳﻘﻮط ﻧﻈﺎم ﻣﺒﺎرك‬ ‫وﺗﻨﺤﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻤﺼﺮي وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬وﻗﻴﺎم اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﺑــﺪوره اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺄﻣﻮل ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﺛﺎﻟﺜﻬﺎ‬

‫ﻧﺠﺎح اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺗﻮﻧﺲ وﺗﻮاﻓﻖ ا ﺣﺰاب اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﺎﺳﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ ‪-‬اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻲ وﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء‪ -‬ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺣﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺳﻠﺴﺔ‪ .‬وأﻣﺎ راﺑﻌﻬﺎ ﻓﻬﻲ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﻞ ﻃﺎﻏﻴﺘﻬﺎ وأﻋــﻮاﻧــﻪ وا‪O‬ﻋ ــﻼن ﻋــﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ وﺑﺪء ﻣﺴﻴﺮة ﺑﻨﺎء ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻤﻔﺎﺟﺄة ﻓﻬﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺪﻋﺎﻫﺎ ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻟﺘﻘﺼﻲ‬ ‫ﻣــﺎ ﺟــﺮى ﻓــﻲ أﺣــﺪاث اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟــﺬي‬ ‫أﺻﺪرﺗﻪ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻟﻌﺪة أﺷﻬﺮ‪ ،‬واﻟﺬي أﻛﺪت ﻓﻴﻪ‬

‫ ‪y G * .‬‬ ‫‪fayezjamal@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain‬‬

‫أن اﻟﺴﻠﻄﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ اﻟﻘﻮة اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ‬ ‫وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺒﺮرة ﺿﺪ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺎرﺳﺖ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻌﻤﺪ ﺑﺤﻖ ﻣﻌﺘﻘﻠﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﺬي ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓــﻲ وﻓ ــﺎة ﺑﻌﻀﻬﻢ‪ .‬وأﺷـ ــﺎر اﻟـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ إﻟــﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ اﻟﻤﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺠﻴﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫وا‪O‬ﺻــﻼح‪ ،‬وﺑﻴّﻦ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻬﻤًﺎ وإﻧﻤﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴﺎن ا ﺻﻴﻠﺔ وﺗﻨﺪرج ﺿﻤﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺔ ﻟﺤﺮﻳﺔ اﻟــﺮأي واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻣــﺎدام أﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺪﻋﻮ إﻟــﻰ ﻋﻨﻒ‪ .‬وﻣــﺎ ﻳﻌﻄﻲ ﻟﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﺒ ًﻘﺎ‬ ‫إﺿﺎﻓﻴًﺎ أن ﻗــﺮاءة اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺣﻤﻠﻪ ﻣﻦ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ وواﺿﺢ ﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺣﻀﺮة‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬وإﺑﺪاﺋﻪ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ ﻟﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺪا واﺿﺤً ﺎ ﻓﻲ إﻳﻤﺎءاﺗﻪ أﺛﻨﺎء ﻗﺮاءة رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ ﺑﺴﻴﻮﻧﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ووﻋــﺪه ﺑﺈﺻﻼﺣﺎت وﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎوزات‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺑ ــﻮادر زﻫ ــﺮات اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻧﺠﺎح‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ ا وﻟ ــﻰ ﻣــﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣـﺼــﺮ‪ ،‬وإﺗﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻼم ودون ﺣــﻮادث أو ﺻﺪاﻣﺎت ُﺗﺬﻛﺮ ﺑﺮﻏﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳـﺘــﺮدد ﻋــﻦ اﻧـﻔــﻼت أﻣـﻨــﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻛﺸﻒ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻘﺒﻴﺢ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻋ ّﺮى ﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﻪ اﻟﺮدﻳﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻓﺘﻌﺎل اﻟﺸﻐﺐ واﻟﻘﺘﻞ‬ ‫واﻟﺒﻠﻄﺠﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ادﻋﺎﺋﻪ ﺑﺒﺴﻂ ا ﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻲ أن أﻗﻮل ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل‪ :‬ﻫﺬه ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮات اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﺤﺖ وﻫﻨﺎك زﻫﺮات أﺧﺮى ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ وﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأﻣﺎ‬ ‫ﺛـﻤــﺎر ﻫــﺬا اﻟــﺮﺑـﻴــﻊ ﻓـﺴــﻮف ﺗﺤﺘﺎج ﻟـﻌــﺪة ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻳﺎﻧﻌﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻴﻦ زﻣــﺎن ﻗﻄﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻨﻌّﻢ‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﻮب ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ واﻟـﻌـﻴــﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﺘﺪور ﻋﺠﻠﺔ ا‪O‬ﻧﺘﺎج اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻤﻌﺮﻓﻲ واﻟﻤﺎدي‪،‬‬ ‫وﺗﺘﺴﺎرع ﺧﻄﻮات اﻻﻧﻌﺘﺎق ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﻒ واﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت وﻟﺘﺼﻄﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺳﺌﻤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺘﺨﻠﻒ‪.‬‬

‫*&‪ Kc ¶* Ic ¶* ¨DyG* H *£G‬‬

‫ُأﻋﻠﻨﺖ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دول ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺟﺒﻬﺔ رﻓﺾ‬ ‫وﻣﻤﺎﻧﻌﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻟﻼﺣﺘﻼل اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺷﺮذﻣﺔ ﺻﻬﻴﻮﻧﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬا ﻓﻲ أي اﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وإزاﻟﺔ‬ ‫اﺣﺘﻼﻟﻬﺎ ﻟ رض‪ ،‬ﻓﺠﺎء ﻣﻦ ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺮﻓﺾ ﺳﻼﺣً ﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺠﺪ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﺣﺮب اﻟﻌﺮاق اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺎﺣﺘﻼل اﻟﻌﺮاق ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺸﻬﺪ ﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻻﺣﺘﻼل دول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب واﻟﺸﺮق ﻟﺘﺠﻌﻞ ﻟﻪ ﻣﺒﺮ ًرا ﻣﻘﺒﻮ ًﻻ وﻟﻴﻨﻌﺖ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﻨﺘﻪ اﻻﺣﺘﻼل وﻟﻌﻠﻪ ﻟﻦ ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﻗــﺮﻳــﺐ‪ ،‬وﻫﻴﺄ ﻟﻬﺬا اﻻﺣ ـﺘــﻼل ﻇﻠﻢ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫اﺳﺘﺸﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺟﻬﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﺑﺎﻟﻎ ﻣﻦ ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺠﻬﻞ اﻟﻤﺮﻛﺐ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﺜﻠﻪ اﻟﻴﻮم ﻳﺴﺘﺸﺮي ﺑﻨﻮﻋﻴﻪ‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ واﻟﺠﻬﻞ ﻓﻲ أﻗﻄﺎر أﺧﺮى ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﺘﻴﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻨﻜﻮب ﺑﺄﻳ ٍﺪ ﺗﺨﺮب‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﻓﺘﻤﻬﺪ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳ ٍﺪ ﻋﺎﺑﺜﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﺤﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻫﺬه اﻟﺤﺮب‬ ‫ﺗﻼﻫﺎ ﺣﺮب أﺧﺮى ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ا‪O‬رﻫــﺎب ﻓﺎﺣﺘﻠﺖ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن وﻻ ﺗــﺰال ﺗــﺮزح ﺗﺤﺖ ﻫــﺬا اﻻﺣـﺘــﻼل‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻻ ﺷﻚ ﻗﺪ ﻣﻬﺪت ﻟﻪ ﻃﺎﻟﺒﺎن ﺑﻐﺒﺎء ﺷﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻌﻬﺪ ﻣﺜﻠﻪ ﻓﻴﻤﻦ زﻋ ـﻤــﻮا أﻧـﻬــﻢ ﺣﻤﻠﻮا دﻋــﻮة إﻟﻰ‬ ‫دﻳﻦ‪ ،‬ورﻏﻢ ﺗﻔﺘﺖ ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‪ :‬اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫دوﻟﺔ أﺿﻴﻔﺖ إﻟﻴﻬﺎ ﺟﻤﺎﻋﺔ وﺣﺰب‪ ،‬وﻋﻘﺪت ﺻﻼت‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﺑﺪوﻟﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴﻌﻰ إﻟــﻰ أن‬ ‫ﺗﺮﺳﺦ ﻟﻬﺎ ﻗﺪﻣًﺎ ﻓﻲ أرﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬وﻇﻠﺖ ﻫــﺬه اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ واﻟﺮﻓﺾ ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬وإن ﺧﻠﻄﺖ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺤﻴﺎء‬ ‫ﺑﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﺤﺰب ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺟﺪواﻫﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم ﻟﻢ ﺗﻈﻬﺮ ﻟﻠﻌﻴﺎن‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫رﻏــﻢ أﻫﻤﻴﺘﻪ ﻻ ﻳﺮﻗﻰ إﻟــﻰ اﻧﺘﺼﺎرات ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺨﻠﺺ ا رض ﻣﻦ ﻣﺤﺘﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﻴﺪ اﻟﻜﺮاﻣﺔ ﻫﻠﻬﺎ‪ ..‬وأﺣﺎط ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻃــﺮ ًﻓــﺎ ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻧــﺰاع‬ ‫داﺧﻠﻲ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳﺐ أن ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻤﻦ ﻳﻌﻠﻨﻮن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﺿﻴﻒ‬ ‫ﺷﻌﺎرات‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎ اﻟﺮﻓﺾ واﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺔ ﻟﻢ ﺗﻌ ُﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ‪ ،‬وﻻ ﺗــﺆدي إﻟــﻰ أي أﺛــﺮ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﺼﺮﻓﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺆوﻟﺔ زادت ﻣﻦ ﻗﺴﻮة‬ ‫ﺑﻞ ﻟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻻﺣـﺘــﻼل وﺷﺮاﻫﺘﻪ ﻓــﻲ ﻣﺰﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻘﺘﻞ وا ﺳــﺮ‪،‬‬

‫واﻟـﻌــﺪوان ﻋﻠﻰ اﻟــﺪول اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﻔﻠﺴﻄﻴﻦ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﺆد ﻗﻂ ﻫﺬه اﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﻓﺾ إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺴﺮ ﺣﺪة اﻻﺣﺘﻼل‪ ،‬واﻟﻌﻘﻼء ﻻ ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮن ﺷﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻳﻘﻴ ًﻨﺎ أﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻨﻪ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‪ ،‬واﻟﻤﻘﺎوﻣﻮن اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻮن داﺧﻞ ا رض‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻻ ﻳﺼﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ اﻟﻤﻌﻨﻮي واﻟﻔﻌﻠﻲ‬ ‫إﻻ ﻣﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﻨﻜﺎر وﺷﺠﺐ ورﻓﺾ وﻣﻤﺎﻧﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻌــﺎرات ﻟﻔﻈﻴﺔ ﻻ ﺗﻐﻨﻲ وﻻ ﺗـﺴـﻤــﻦ‪ ،‬وأﻣ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺪﻳﺮون اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻓﻬﻢ أﺷﺘﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻴﻦ دوﻟـﻨــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺻﻨﻊ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ‪ ،‬وأﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺗـﻤــ ﺑﻀﺠﻴﺠﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ وﻃـﻨـﻨــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻻ ﻣﺎ ﺗﻌﻮدﻧﺎه دو ًﻣــﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻨﻜﺎر‬ ‫وﺷﺠﺐ ﻋﺪوان‪ ،‬و ُﻣ ﱢﺮ ﺷﻜﻮى ﻻ ﻳﺴﻤﻌﻬﺎ أﺣﺪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﺳﺘﺠﺪ ﻣﻦ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺮﻓﺾ أﻟــﻮان ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻌﺮ واﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎت واﻟﺮواﻳﺎت واﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‪،‬‬

‫< ' [ ‪ : t‬‬ ‫‪Alshareef_a2005@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain‬‬

‫< *‪^M^³* c G‬‬ ‫اﻟﺤﻤﺪ ‪ r‬اﻟﺒﺎﻗﻲ اﻟﺪاﺋﻢ‪ ،‬أﻣﺮه ﻧﺎﻓﺬ‪ ،‬ﻻ ﻳﺮﺟﻰ إﻻ ﻧﻔﻌﻪ‪ ،‬أﺣﻤﺪه ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬وأﺷﻬﺪ‬ ‫أن ﻻ إﻟﻪ إﻻ ا‪ r‬وﺣﺪه ﻻ ﺷ ــﺮﻳﻚ ﻟﻪ وأﺷ ــﻬﺪ أن ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪًا ـ ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ‪ -‬ﻋﺒﺪه‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ‪ .‬ﻫﻞ ﻧﺴﻲ ا‪O‬ﻧﺴﺎن أﻧﻪ ﻣﺴﺎﻓﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وأن ﺳﻔﺮه ﻣﺤﺪود وﻣﻮﻗﻮف ﻳﺒﺘﺪئ‬ ‫أوﻟ ــﻪ ﺑﻤﻬ ــﺪه وﻳﻨﺘﻬﻲ آﺧ ــﺮه ﺑﻠﺤﺪه‪ ،‬وأن ﻣﻄﻴﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻔﺮ إﻧﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ ،‬وزاده إﻧﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬ودﻟﻴﻠ ــﻪ اﻟﺪﻳﻦ وﻣﺮاﺣﻠﻪ وﻣﺤﻄﺎﺗﻪ ﻫﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮن وا ﻋﻮام‪ ،‬وﺑﻴﺘﻪ اﻟﺬي ﺳ ــﺘﺒﺪل ﻓﻴﻪ‬ ‫وﻳﺼﻴ ــﺮ إﻧﻤ ــﺎ ﻫﻮ اﻟﻘﺒﺮ واﻟﻔﻨﺎء؟!؟ وﻧﺤﻦ ا ن ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻋﺎم ﺟﺪﻳﺪ وﻻ أدري ﻣﺎ ﻳُﻔﻌﻞ ﺑﻲ وﻻ‬ ‫ﺑﻜ ــﻢ‪ ،‬وﻟ ــﻮ ﺗﺄﻣﻠﺘ ــﻢ ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻟﻌﻠﻤﺘ ــﻢ أن ﻓﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻛﺎن ﻣﻌﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ أﻧ ــﺎس ﻳُﺼﻠﻮن‪ ،‬وﺑﺠﻮارﻛﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴ ــﺖ ﻳﺴ ــﻜﻨﻮن‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ آﻣﺎل ﻛﺂﻣﺎﻟﻜﻢ‪ ،‬وأﺣ ــﻼم ﻛﺄﺣﻼﻣﻜﻢ وﻟﻜﻦ وﻗﻒ اﻟﻘﻀﺎء دون ﺗﺤﻘﻴﻘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺣﺎل ﺑﻴﻨﻬﻢ وﺑﻴﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﻬﻮن‪ ،‬وﻫﺠﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻤﻮت ﺑﻐﺘﺔ وﻫﻢ ﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮون‪ ،‬وﻫﻢ ا ن رﻫﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﺮاب‪ ،‬وﻻ ﻳﺪري أﺣﺪ ﻣ ّﻨﺎ ﻣﺘﻰ ﻳُﺪرﻛﻪ‬ ‫اﻟﻤ ــﻮت‪ .‬ﻓﻜ ــﻢ ﺿﺎﺣ ــﻚ واﻟﻤﻨﺎﻳﺎ ﻓ ــﻮق ﻫﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬وﻟﻮ ﻛﺎن ﻳﻌﻠﻢ ﻏﻴﺒًﺎ ﻣ ــﺎت ﻣﻦ ﻛﻤﺪٍ ‪ ،‬ﻳﺎ ﻧﺎﺋﻢ اﻟﻠﻴﻞ ﻣﺴ ــﺮو ًرا ﺑﺄوﻟﻪ‪ ،‬إن اﻟﺤﻮادث ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻄﺮﻗﻦ أﺳ ــﺤﺎر‪ .‬اﺳ ــﺘﺪرﻛﻮا ﻣﺎ ﻓﺎت ﺑﺎﻟﺘﻮﺑﺔ اﻟﻨﺼﻮح‪ ،‬واﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻮا ﻣﺎ ﺑﻘﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﻌﺸ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫روي أن رﺳﻮل ا‪ r‬ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﺧﻄﺐ ﻓﻘﺎل‪) :‬أﻳﻬﺎ اﻟﻨﺎس إن ﻟﻜﻢ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻓﺎﻧﺘﻬﻮا إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﻤﻜﻢ وإن ﻟﻜﻢ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻓﺎﻧﺘﻬﻮا‬ ‫ﻗﺎض ﻓﻴﻪ؟ ﻓﻠﻴﺄﺧﺬ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳﺘﻜ ــﻢ إن اﻟﻤﺆﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺎﻓﺘﻴﻦ أﺟﻞ ﻗﺪ ﻣﻀﻰ ﻻ ﻳﺪري ﻣﺎ ا‪ r‬ﺻﺎﻧﻊ وأﺟﻞ ﻗﺪ ﺑﻘﻲ ﻻ ﻳﺪري ﻣﺎ ا‪ٍ r‬‬ ‫اﻟﻌﺒﺪ ﻣﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ وﻣﻦ دﻧﻴﺎه ﺧﺮﺗﻪ وﻣﻦ اﻟﺸ ــﻴﺒﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻬﺮم وﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮت(‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎن اﻟﺴ ــﻠﻒ ﻳﺨﺎﻓﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻧ ــﻮب‪ ..‬وﻟﻘ ــﺪ ﺑﻜﻰ ﺳ ــﻔﻴﺎن اﻟﺜﻮري ﻟﻴﻠﺔ إﻟﻰ اﻟﺼﺒﺎح ﻓﻠﻤﺎ أﺻﺒﺢ ﻗﻴﻞ ﻟﻪ‪ :‬أﻛﻞ ﻫ ــﺬا ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﺬﻧﻮب ﻓﺄﺧﺬ ﺗﺒﻨﻪ ﻣﻦ ا رض‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺬﻧﻮب أﻫﻮن ﻣﻦ ﻫﺬه وإﻧﻤﺎ أﺑﻜﻰ ﺧﻮ ًﻓﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﻮء اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‪ ،‬ﻳﺎ ﻋﺒﺎد ‪ r‬أﻋﺎذﻧﺎ ا‪ r‬ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﻮن ﻟﻤﻦ اﺳ ــﺘﻘﺎم ﻇﺎﻫﺮه‪،‬‬ ‫وﺻﻠ ــﺢ ﺑﺎﻃﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﺳ ــﻤﻊ ﺑﻬﺬا أﺣ ــﺪ وﻻ ﻋﻠﻢ ﺑ ــﻪ إﻧﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻟﻤﻦ ﻟﻪ ﻓﺴ ــﺎد ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘﻴﺪة أو إﺻ ــﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة وإﻗﺪام ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻈﺎﺋﻢ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻏﻠﺐ ذﻟﻚ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺘﻰ ﻧﺰل ﺑﻪ اﻟﻤﻮت ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ اﻻﻧﻜﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻧﻴﺎ واﻟﺤﺮص ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫وا‪O‬ﻋﺮاض ﻋﻦ ا ﺧـﺮة ﻣﺜﻞ اﻟﺬي ﻻ ﺗﻨﻔﻌﻪ اﻟﺘﺬﻛﺮة وﻻ اﻟﻤﻮﻋﻈﺔ‪ ،‬ﻧﻌﻮذ ﺑﺎ‪ r‬ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‪ ،‬ﻧﺴﺄل ا‪ r‬أن ﻳﺤﺴﻦ اﻟﺨﺎﺗﻤﺔ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ وﻟﻠﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ..‬اﺗﻘﻮا ا‪ r‬واﺳ ــﺘﻘﺒﻠﻮا ﻋﺎﻣﻜﻢ اﻟﻬﺠ ــﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺘﻮﺑﺔ اﻟﻨﺼﻮح‪ ،‬وإﻳﺎﻛﻢ واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻒ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﺑﺔ ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﺎم آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺄﺳ ــﻔﻮن وﺗﻨﺪﻣﻮن‪ ،‬وﺣﺎﺳ ــﺒﻮا أﻧﻔﺴ ــﻜﻢ ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺧﻴﺮ ﻓﺰﻳﺪوا ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺷ ــﺮ ﻓﺎﻗﻄﻌﻮا‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻓﺮﺣﻢ ا‪ r‬ﻋﺒﺪًا ﻃﻬﺮ ﻗﻠﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﺪ واﻟﺤﺴﺪ واﻟﺮﻳﺎء وﻋﺒﺪ أﺗﺎه ا‪ r‬اﻟﻴﻘﻴﻦ ﻓﺘﺎب ﺗﻮﺑﺔ ﻧﺼﻮﺣﺎ‪ ..‬وﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ‬ ‫ﺧﻠﻘﻪ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻔﻴﻊ – ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫وﺗـﻜــﻮﻳــﻦ ﻓــﺮق ﻓﻨﻴﺔ ﻣــﻊ أﻓـــﺮاد ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺪو ﺗـﻨــﺎدي‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻢ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﺑﻬﺎ إﻻ‬ ‫أن أﺛﺮﻫﺎ اﻟﻤﻌﻨﻮي ﻻ ﻳﻨﻜﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻏﻴﺮ ﺣﺎﺳﻢ‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﻳﺆدي ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺻﻮرة اﻻﺣﺘﻼل ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث وﻻ أﻇﻨﻪ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ أﺳــﻮأ ﺻــﻮر اﻟﺮﻓﺾ واﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻫﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺑﺴﻴﺮﻫﺎ ﻋﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣًﺎ )ﺑﻌﺪ أن ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﺪﻫﺎ دون رﺗــﻮش ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﺒﺊ ﻋﻦ ﻳــﺄس اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﻌﺬب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺘﺐ‬ ‫أﺣــﺪﻫــﻢ ﻣﻌﺠﺒًﺎ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮ ﻣــﺎ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑــﻪ ﻳﺮﺗﻘﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎف اﻟﺮﻓﺾ اﻟﻤﻘﺎوم اﻟﺮاﺋﻊ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪ ،‬اﻟﻤﻐﻠﻒ‬ ‫ﺑــﺮداءات اﻟﻜﺮاﻣﺔ واﻟﺠﺮأة واﻟﻘﻮل اﻟﻤﻌﺮوف‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إﻧــﻪ ﻳﺘﺄﻛﺪ ﺑﺸﺠﺎﻋﺔ اﻟﺘﻌﺮي أﻣــﺎم اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ وﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻜﻞ أﻧــﻮاﻋــﻪ‪ ،‬اﻟﻤﺘﺴﺘﺮ ﺗﺤﺖ رﻛﺎم‬ ‫اﻟﺨﺪﻳﻌﺔ واﻻﻧﻜﺴﺎر واﻟﻼرﺟﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻗﻔﺔ ﺑﺬاﺗﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ(‪ ،‬وﻫﻲ أﻗﻮال ردﻳﺌﺔ ﻻ ﺗﻤﺖ إﻟﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺒﺢ ﻟﻴﺲ ﻣﻈﻬﺮ ًا ﻟﻠﺠﺮأة وﻻ ﻳﺆدي إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺮاﻣﺔ أﺑﺪ ًا‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻬﺒﻂ ﺑﺎﻟﻤﺘﻌﺮي إﻟﻰ درك اﻟﺤﻴﻮان‬ ‫ا ﻋﺠﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﺼﻨﻊ ﻧﺼﺮ ًا وﻫﻴﻬﺎت أن ﻳﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺆدي إﻟﻰ إﻗﻨﺎع أﺑﺪ ًا‪ ،‬ﻓﺘﻌﺮﻳﺔ اﻟﺠﺴﺪ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﺣﺘﺠﺎﺟ ًﺎ وﻫــﻮ ﻓﻲ أﺻﻠﻪ رذﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﻄﻠﺐ اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﺑﺮذﻳﻠﺔ‪ ،‬وأﺳﻮأ ﻣﻦ ﻫﺬا ﻗﻮل اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‪) :‬آﻣﻞ أﻻ ﻳﺴﺎء ﻓﻬﻤﻲ وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎس اﻟﻤﺘﺪﻳﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻓﺎ‪ r‬ﺿﺪ اﻟﺤﺮب‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﻳﺪﻧﻲ‬ ‫أﻫﺎﻟﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻧﻬﻢ ﺿﺪ اﻟﺤﺮب‪ ،‬وأي ﺷﻲء ﻧﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺿﺪ اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ‪ -‬أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻻ ﻳﻌﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺐ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻧﻬﻢ ﺿﺪ اﻟﺤﺮب‪،‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﻳﺪوﻧﻲ ووﻗﻔﻮا ﻣﻌﻲ(‪ ،‬ﻓﺄﺿﺎﻓﺖ ﻟﻘﺒﺢ اﻟﻤﺴﻠﻚ‬ ‫ﻧﺼﺒﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻔﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺤﻜﻤﺖ ﺑﺄن‬ ‫ﻗﺒﺤ ًﺎ آﺧﺮ ﺣﻴﻨﻤﺎ ّ‬ ‫أي ﺷــﻲء ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ رأﻳﻬﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻈﻠﻢ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﺤﺮﻣ ًﺎ وﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺋﺮ اﻟﺬﻧﻮب‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫أي دﻳﻦ إﻟﻬﻲ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﻛﻞ ذي ﻓﻀﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﻟﻮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺆﻣﻨ ًﺎ‪ ،‬وﻇﻠﻢ اﻻﺣﺘﻼل ﻻ ﻳﺰﻳﻠﻪ ﻋُﺮي ﻣﺤﺮم‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻎ ا ذى ﻟﻠﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﺠﻤﺎل‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻓﻲ اﻧﺴﻴﺎق‬ ‫ﺑﻌﺾ إﺧﻮﺗﻨﺎ اﻟﻌﺮب ﻟﻠﺮﻓﺾ واﻟﻤﻤﺎﻧﻌﺔ أدى ﺑﻬﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﻧﺴﻴﺎق إﻟﻰ ارﺗﻜﺎب اﻟﺮذاﺋﻞ اﻟﻤﺤﺮﻣﺎت‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫دﻋﺎ ﺑﻌﻀﻬﻢ رﺋﻴﺲ ﺑﻼده ﻟﻘﺘﻞ ﺷﻌﺒﻪ ﺣﻔﺎﻇ ًﺎ ﺑﺰﻋﻤﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﻓﻀﻪ وﻣﻤﺎﻧﻌﺘﻪ ﻻﺣﺘﻼل اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﺎ أﻣﺎن اﻟﺨﺎﺋﻔﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪4c G* ¤ < gG²^G* ¤ 9£D‬‬

‫‪ HE< ^* L 35‬‬ ‫‪oalhazmi@Gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻻ أﺷــﻚ ﻓــﻲ وﺟــﻮد اﻟﻨﻈﺎم ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺳــﻮق اﻟﻌﻘﺎر واﻟــﺪﻻﻟــﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻈﺎم ﻣﻌﻠﻦ ﺻﺮﻳﺢ‪ ،‬وﻳﻤﻨﻊ ﻋﻤﻞ ﻏﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﻪ‪ ،‬وﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر ﺷﺮوط‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺪﻻل »اﻟﻤﻜﺘﺐ« واﺟﺒﺎت ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ واﻟﻤﺸﺘﺮي‪ ،‬وﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮ واﻟﻤﺆﺟﺮ‪ ،‬وﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻘﺪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وا‪O‬ﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ واﻻﺳﺘﻼم‪ ،‬ﺑﺸﺮط أن ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻘﺎر اﻟﻤﻌﻨﻲ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺪﻻل أو ﻟﺪى ﻣﻜﺘﺐ آﺧﺮ ﻣﺘﻌﺎو ًﻧﺎ ﻣﻌﻪ‪ ،‬أﻣﺎ ﻟﻘﻂ ا رﻗﺎم ﻣﻦ ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫ا‪O‬ﻋــﻼن‪ ،‬وا‪O‬ﻋــﻼن ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬ﻓﻴﺪﺧﻞ ﻓﻲ إﻃــﺎر اﻟﻔﻮﺿﻰ‪،‬‬ ‫)وﺣﻘﻴﻘ ًﺔ‪ ،‬ﻧﺸﺮات ا‪O‬ﻋــﻼن وﺑﻌﺾ ﻣﻼﺣﻖ اﻟﺼﺤﻒ ا‪O‬ﻋﻼﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳــﺎدت اﻟﻴﻮم ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ،‬ن اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻦ‪ ،‬وﺻﺪﻗﻪ‪،‬‬ ‫وﺻﺤﺔ إﻋﻼﻧﻪ ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺸﺮات واﻟﻤﻼﺣﻖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ إذا‬ ‫ﺟﺎءﻫﺎ ا‪O‬ﻋــﻼن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟـ)‪ ،(SMS‬وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻨﻴﻦ ﻣﺮﺗﺰﻗﺔ‬ ‫ﻳﺠﻮﺑﻮن اﻟـﺸــﻮارع ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﺛﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﻘﺎر ﻟﺪﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﺠﺪ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎر ﻣﻦ اﻟﻤﺎﻟﻚ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬وأﻏﻠﺐ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﺳﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻣﺼﺮح ﻟﻬﻢ‪ ،‬وا دﻫﻰ ﻫﻨﺎك دﻛﺎﻛﻴﻦ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻘﺎر‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﺪون ﺳﺠﻞ وﻻ ﺗﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬وﻟﻬﺬا أﺳﻤﻴﺘﻬﺎ دﻛﺎﻛﻴﻦ‪،‬‬ ‫وأﻏﻠﺒﻬﺎ ﺗﺴﺘﺮزق ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻮب اﻟ ـﺸــﻮارع‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻣﻦ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺟﻨﺎس‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻏﻠﺒﺔ ﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬وﻟﻬﺬا أﻃﻠﺐ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ اﻟﻘﺒﻀﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻮق اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ دﻓﻊ‬ ‫أﺗﻌﺎب ﻟﻤﻦ ﻫﻢ ﻣﺨﺎﻟﻔﻴﻦ ﻟ ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻐﻴﺮ اﻟﻤﺼﺮح ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن اﻟﺪﻻﻟﺔ ﺗﻤﺜﻞ ‪ ،٪٢٫٥‬وﻫﻢ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﻓﻲ ا‪O‬ﻳﺠﺎر ﺑـ‪،٪٥‬‬ ‫وﻻ أﻋﻠﻢ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺨﺘﺮﻋﻮه ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﺷﺮا ًء وﺗﺄﺟﻴ ًﺮا‪.‬‬ ‫وﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﻗﻢ ‪ ٣٣٤‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٨/٣/٧‬ﻫــ ﺑﺈﺻﺪار‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ )ﻻﺋﺤﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ( ﻳﻨﺺ ﻓﻲ ﻣﺎدﺗﻪ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﺗﻲ‪:‬‬ ‫أ( ﺗﺤﺪد ﻋﻤﻮﻟﺔ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻘﺎر واﻟﺒﺎﺋﻊ‬ ‫واﻟﻤﺸﺘﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪد اﻟﻄﺮف أو ا ﻃﺮاف اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻤﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ا ﺣــﻮال ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﻳﺘﺠﺎوز ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻌﻤﻮﻟﺔ ‪ ٪٢٫٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬ ‫ب( ﻳﺤﺪد ﻋﻘﺪ ا‪O‬ﻳـﺠــﺎر ﻋﻤﻮﻟﺔ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻌﻘﺎري واﻟـﻄــﺮف اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﺤﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز أن ﺗﺰﻳﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﻮﻟﺔ ﻋﻦ ‪ ٪٢٫٥‬ﻣﻦ إﻳﺠﺎر ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﻌﻘﺪ ﻟﻤﺪة أﻃﻮل‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﺟﺎز ﺗﺠﺪﻳﺪه ﻟﻤﺪة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻳﻼﺣﻆ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﺒﺎرة »ﻻ ﻳﺠﻮز أن ﺗﺰﻳﺪ« أي ﻣﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ،٪٢٫٥‬وﻗﺪ ﻧﺒﻬﻨﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﺷﻴﺦ ﻃﺎﺋﻔﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﻓﻲ ﺟﺪة اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻔﻴﺺ اﻟﻐﺎﻣﺪي واﺳﺘﺨﺮﺟﺖ ﻧﺼﻪ ﻣﻦ ا‪O‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻟﻴﻄﻠﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻟ ـﻘــﺎرئ‪ ،‬وا خ ﺧﺎﻟﺪ ﻳــﻮد أن ﻳﺼﺪر ﺗﻌﻤﻴﻤًﺎ ﻣــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن وﻟﻴﺘﻪ ﻳﻌﻠﻨﻪ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﺤﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ أن ﻛﻞ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻘﺎر ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ٪٥‬ﻇﻠﻤًﺎ وﻋﺪوا ًﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﻤﺎ ﺗﻄ ﱠﺮﻗﺖ ﻟﻠﻌﻘﺎر‪ ،‬وﺟﺐ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن أﺳﻌﺎر اﻟﻌﻘﺎر ﺳﻮاء ﺷﺮاء‬ ‫أو اﺳﺘﺌﺠﺎر‪ ،‬وﺻﻠﺖ ﺣﺪًا ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻛﺬا‬ ‫اﺳﺘﺸﺮى اﻟﻐﻼء ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ‪ ،‬وأﺛﻘﻞ ذﻟﻚ ﻛﺎﻫﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ووﺟﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻧﺎﺟﻌﺔ ﺗﺸﻜﻞ اﺳﺘﻘﺮا ًرا ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ‬ ‫ﺳﻮاء ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﺮواﺗﺐ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻟﺬوي اﻟﺮواﺗﺐ اﻟﻤﺘﺪﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﺎص واﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎء ا ﺳﻌﺎر ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻬﺎ دون ارﺗﻔﺎع‪،‬‬ ‫وإﻻ زاد اﻟﺤﺎل ﺳﻮءًا أو ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ ا ﺳﻌﺎر ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻬﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻴﻦ واﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺎت ذات اﻟــﺮأي اﻟﺴﺪﻳﺪ واﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻲ ﻫﺬا وﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ وﻗﺘﻬﺎ زﻣﻦ ﻃﻔﺮة ﺳﻮق ا ﺳﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻳﻘﻮل إﻧﻪ ﺧﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺳﻮق ا ﺳﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻻرﺗﻔﺎع‪ ،‬وﻛﺸﻒ ﺳﻮق‬ ‫ا ﺳﻬﻢ ﺧﺒﺮة اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﻻ ﻧﺠﺪ أﺻﻮا ًﺗﺎ ﺑﻞ اﺧﺘﻔﻰ أﻛﺜﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وإن ﻇﻬﺮ وﺑﺎن ﻇﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺤﻴﺎء‪ ،‬وﻫﻮ ﺣﻴﺮان ﻻ ﻳﺪري ﻣﺎ ﻳﻘﻮل‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺪرك ﻣﻦ ﻛﻼﻣﻪ ﺷﻴ ًﺌﺎ ذا ﻗﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺮدد أن اﻟﻮﺿﻊ أزﻣﺔ ﺛﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻤﺎل‪ ،‬وﻛﻞ ﻃﻔﺮة ﻛﺎذﺑﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺳــﻮف ﻧــﺮى اﻟﻌﺠﺐ ﻓﻲ ا ﻗــﻮال واﻟﺘﺤﻠﻴﻼت واﻟﺘﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻈﻬﻮر ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺑﺎت ﻋﺪدﻫﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﺒﺎت اﻟﺮز ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻜﻴﺎل‪.‬‬ ‫وﻣﺎ اﺗﻜﺎﻟﻲ إﻻ ﻋﻠﻰ ا‪ r‬وﻻ أﻃﻠﺐ أﺟ ًﺮا ﻣﻦ أﺣﺪٍ ﺳﻮاه‪.‬‬

‫*‪ ,δ* &* ,Î G‬‬ ‫ُﻛ ﱞﻞ ﻣِ ﱠﻨ ــﺎ ﻳﺘﻤ ﱠﻨﻰ وﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ ﺣﻴ ــﺎة ﻫﺎدﺋﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴ ــﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﻐﺼ ــﺎت وﻣﻜ ــﺪرات اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﻓ ــﻲ ﺑﻌﺾ ا ﺣﻴ ــﺎن ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ‬ ‫ﺷ ــﻮاﺋﺐ ﻧﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﺠﻨﺒﻬ ــﺎ رﻏﻢ أﻧﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺴ ــﺒﺎن‪ ،‬وﻣﺜﺎل‬ ‫ذﻟ ــﻚ‪ :‬اﻟﻐﻴ ــﺮة‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ أن ﺗﻌﻴ ــﺶ ﺑﺤﺐ‪ ،‬ﻃﺎﻫ ــﺮ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﺳ ــﻠﻴﻢ اﻟﺮوح‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﻜﺴ ــﺮ ﻗﻠ ــﻮب اﻟﻤﺤﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻻ ﺗﻐﺪر ﺑﺎ ﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ ﻗﻠﻮب‬ ‫ا وﻓﻴ ــﺎء اﻟﻤﻘﺮﺑﻴ ــﻦ ﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﻐﻴﺮة وﺗﻘﻠ ــﺐ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺣﻠ ــﻮ إﻟﻰ ﻣﺮ‪..‬‬ ‫إ ًذا اﻟﻐﻴ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﺣ ــﺪ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻫ ــﻲ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﻻﻧﻔﻌﺎﻻت‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺨﻮف واﻟﻐﻀ ــﺐ واﻟﺤﻘﺪ‪ ،‬واﻟﺸ ــﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻘﺺ وﺣﺐ‬ ‫اﻟﺘﻤﻠ ــﻚ‪ ،‬أﺳ ــﺒﺎب ﻛﻠﻬ ــﺎ ﺗﺆدي إﻟ ــﻰ اﻟﻐﻴ ــﺮة وﺗﺠﻌﻠﻚ ﻓﻲ ﺣﻴ ــﺮة‪ .‬ﻧﻌﻢ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻄﺒﻌﻪ ﻳُﻐﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺒﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻐﻴﺮة ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺣﻜ ًﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺎﺑﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﺎ م ﺗﻐﺎر ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﺒﺮون‪ ،‬ﻓﺘﺸ ــﻌﺮ أن‬ ‫ﺣﺒﻬﻢ ﻟﻬﺎ ﺑﺪأ ﻳﺘﻼﺷ ــﻰ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﺗﻐﺎر ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻧﻬﺎ ﺗﻜﻦّ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺣﺒًﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا وﻋﻈﻴﻤًﺎ وﺗﺨﺸ ــﻰ أن ﻳﺤﺘﻞ أي ﺷ ــﺨﺺ آﺧﺮ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻠﺒﻬ ــﻢ‪ .‬ﻓﺈﻟﻴ ــﻚِ ﻳ ــﺎ أﻳﺘﻬﺎ ا م اﻟﻌﺰﻳ ــﺰة أﻗﻮل‪ :‬ﻻ ﺗﺠﻌﻠﻲ ﻏﻴﺮﺗﻚ ﺳ ــﺒﺒًﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﺳ ــﺔ اﺑﻨﻚ أو اﺑﻨﺘﻚ‪ ،‬ﻧﻌ ــﻢ ﻛﻠﻨﺎ ﻧﻐﺎر‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺼﻞ‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺮة إﻟﻰ ﺣ ــﺪود ﻻ ﻳﺤﻤﺪ ﻋﻘﺒﺎﻫ ــﺎ ﻓﺘﻜﻮن ﻏﻴﺮة ﻋﻤﻴ ــﺎء‪ ،‬واﻟﺨﻮف‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺨﻮف أن ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﻐﻴﺮة إﻟﻰ اﻟﺸ ــﻚ‪ ،‬وأﻣﺎ أﺧﺘﻲ )اﻟﺰوﺟﺔ( أﻗﻮل‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ :‬إﻧﻚ ﻟﺴ ـ ِـﺖ اﻟﻤﺮأة ا وﻟﻰ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة زوﺟﻚِ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻐﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺰوﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ ﺑﺰوﺟﻬﺎ ﺳﻮاء ﻣﻦ أﻣﻪ أو أﺧﺘﻪ أو واﻟﺪه‬ ‫أو أﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻪ أو ﺣﺘ ــﻰ ﻋﻤﻠﻪ‪ ..‬ﻫﺬه ﻏﻴﺮة ﻋﻤﻴ ــﺎء‪ ..‬ﻓﻠﻚِ أﻳﺘﻬﺎ اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫أﻗﻮل‪ :‬اﻋﻠﻤﻲ أن اﻟﻤﺮأة ا وﻟﻰ ﻓﻲ ﺣﻴﺎة زوﺟﻚ ﻫﻲ أﻣﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﻛﻞ ﺻﻐﻴ ــﺮة وﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨ ــﺬ أن ﻛﺎن رﺿﻴﻌًﺎ‪ ،‬ﺗﺤﻤﻠ ــﻪ ﺑﻴﻦ ذراﻋﻴﻬﺎ‬ ‫وﺗﻌﺮف ﻋﻨﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﻌﺮﻓﻴﻦ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺑﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺮﻓﻪ ﻫﻮ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎون ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‪ ،‬ﺧﺬي رأﻳﻬﺎ داﺋﻤًﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳُﺸﻌﺮ‬

‫واﻟﺪﺗ ــﻪ أﻧ ــﻚ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣﺤﺒ ــﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وأوﺻﻲ زوﺟ ــﻚ أن ﻳﺒ ّﺮ أﻣﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺰورﻫﺎ وﻳﻨﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻳﺠﻠﺲ ﻣﻌﻬﺎ وﻳﺴ ــﺄﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺒﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻜﺴﺒﻴﻦ ﻗﻠﺒﻪ وﻗﻠﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮة إﻟﻰ ﻛﻞ أﻓﺮاد ا ﺳﺮة‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﺬي ﻳُﻤﺮض‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎدة اﻟﺴ ــﻴﺌﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﻏﻠﺖ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ‪ ،‬وﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ اﻟﻐﻴﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺢ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻳﻠﺒﺴ ــﻦ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﻔﺎﺗﻨﺔ‬ ‫اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻛﺎﺷﻔﺎت ﻟﻠﻮﺟﻪ‪ ،‬وﻫﻦ ﺑﺮﻓﻘﺔ أزواﺟﻬﻦ وإﺧﻮاﻧﻬﻦ وأﺑﻨﺎﺋﻬﻦ‬ ‫دون ﺣﻴ ــﺎء ودون أن ﻳﺘﺪﺧﻞ ذﻟﻚ ا ب أو ا خ أو اﻟﺰوج ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺮى أن ﻫﺬا ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم وﻣﻦ اﻻﻧﺘﻤﺎء إﻟﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ‪:‬‬ ‫ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن رﺟ ًﻼ ﻣﺘﺤﻀ ًﺮا وﻣﺘﻘﺒ ًﻼ ﻟﻜﻞ ﻋﺎدة‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺮى ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻣﻮﺿﺎت اﻟﻜﺪش واﻟﻠﺒﺎس ا ﻓﺮﻧﺠﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺮاﻫﻢ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎﻃﻴ ــﻞ اﻟﺒﺮﻣﻮدا واﻟﻘﻤﺼﺎن اﻟﻤﺤﻔﻮرة وﺑﻘﺼﺎت ﻏﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ورﺑﻄﺎت ﻟﻠﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﻜﺎد أن ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻇﻨﻚ أن ذﻟﻚ اﻟﺸ ــﺎب ﻓﺘﺎة‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻓﺘﻰ‪ ،‬وﻣﻦ أﻫﻢ أﺳ ــﺒﺎب ﻫ ــﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ ﺿﻌﻒ اﻟﻮازع اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫وﻋﻘ ــﻮق اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ وﻓﻘﺪ اﻟﺤﻴﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ أب وأم أن ﻳﺘﺎﺑﻌﺎ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ وﻳﻌﻠﻤﻮﻫﻢ ﻛﻴﻒ ﻳﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺎدات اﻟﺪﺧﻴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ وأن ﻳﺘﻤﺴﻜﻮا ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ا ب أو اﻟﺰوج اﻟﻐﻴﺮة ﻋﻠﻰ أﻫﻞ ﺑﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ أن‬ ‫ﻳﺘﺄﻛ ــﺪ أن ﻟﺒﺲ اﺑﻨﺘﻪ وزوﺟﺘﻪ ﻟﺒﺎس ﺳ ــﺎﺗﺮ وﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺣﺸ ــﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ووﻗﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻫﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﻢ ا‪O‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺳ ــﺄل ا‪ r‬أن ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻨﺎ ﻛﻞ اﻟﻔﺘﻦ واﻟﻤﺤﻦ‪ ،‬وأن ﻳﺴ ــﺘﺮﻧﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻓﻮق ا رض وﺗﺤﺖ ا رض إﻧﻪ ﻛﺮﻳﻢ واﺳﻊ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﻤﻐﻔﺮة‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﻨﺸﻲ ‪ -‬راﺑﻎ‬

‫

‬

‫ ‬

‫ ‪K‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ &T < + 35‬‬

‫ ‪^ W D2E D0F‬‬

‫ ' ! ‬

‫ ‪ O D0F‬‬

‫\ ‪[< G A\ -‬‬

‫ ‪-,7 7 \ ; KH ] . .‬‬

‫ @ ‪7 0N - \ 7‬‬

‫ ‪G +\ ^J 5 7 < .‬‬

‫ ‪ %7 K‬‬

‫*‪ j*$c<2‬‬ ‫‪g 9£DyH‬‬

‫\ ‪K ) I H 7 \ F 7‬‬ ‫ @ >>‪_ >>S@ - >>5 7‬‬ ‫ @ >>‪->>, O` ->> \ 7‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻨﻴﺔ اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌﺪﻟﻲ واﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴ ــﻤﺤﺎء اﻟﺘ ــﻲ ﻫ ــﻲ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﻨﻴ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺰاﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺘﺤﺎﻛﻢ واﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﻋﺒﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻧﺼﻮﺻﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺎت ﺗﺤﺘﺮم ﺣﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴﺎن وﺗﻮﻓﺮ ﻟﻪ ﻛﻞ ﻣﻘﺘﻀﻴﺎت اﻟﻤﺤﺎﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫إذن اﻟﻤﻨﻬ ــﺞ اﻟﺬي ﻧﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻠﺘﺰم ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺣﻘﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺎ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺮم اﻟﺒﺸ ــﺮ ﺑﻜﺎﻓﺔ أﺟﻨﺎﺳﻬﻢ وﺗﻜﻮن اﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ ﻓﻴﻪ‬ ‫‪ r‬واﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ واﻟﺴﻨﺔ اﻟﻤﻄﻬﺮة‪.‬‬ ‫ﻟﻬ ــﺬا ﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻠﻘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ دروﺳً ــﺎ ﻓﻲ اﺣﺘﺮام ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﺮﻋﻴ ــﺔ ﺑﻨﺺ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﻐ ــﺮاء‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﻠﺘﻔ ــﺖ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬

‫‪ O D0F K A‬‬

‫ﻟﻠﻤﻐﺮﺿﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺜﻴﺮون ً‬ ‫ﻟﻐﻄﺎ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﻴﺮ دﻗﻴﻘﺔ وﻣﻐﻠﻮﻃﺔ‬ ‫وﻻ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﻛﻮن أﻧﻬﺎ اﻓﺘﺮءات ﻓﻲ ﻛﻞ ا ﺣﻮال‪.‬‬ ‫واﻟﻘ ــﺮاءة اﻟﻤﺘﺄﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻴ ــﺎن اﻟ ــﺬي أﺻ ــﺪره ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﻠﻨﺪن ردًا ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺬي ﺣﻤﻞ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻐﺎﻟﻄ ــﺎت »اﻟﻤﺮدود ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﻋﻠ ــﻰ ا رض« اﻟﻘﺮاءة ﺗﻘﻮل‬ ‫إن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺮﺟﻔﻴ ــﻦ ﻳﺰودون اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺗﺠﺎﻓﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ورد ﺣﻮل أﺣﺪاث اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ واﻟﺸﻐﺐ اﻟﺬي ﺟﺮى واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ا ﻣﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻤﺸ ــﺎﻏﺒﻴﻦ واﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﻌﻬﻢ وﻓ ــﻖ ا‪O‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ وإﻃﻼق ﺳﺮاح ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺒﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ا‪O‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻰ أن ﻫﺆﻻء ﻣﻐﺮر ﺑﻬﻢ‬

‫ﻣ ــﻦ أﻳ ــﺎ ٍد أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻻ ﺗﺮﻳ ــﺪ اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻠﺒﻠﺪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺣﻤﻞ أﻫﺎﻟﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ وإﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻬﻢ‪.‬‬ ‫إن ﺗﺒﻀ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺎت ﺑﻤﺰاﻋ ــﻢ ﺣ ــﻮل ﺣﻘ ــﻮق ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﺮﻓﻮض ن ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻛﻤﺎت ﺟ ــﺮت ‪O‬رﻫﺎﺑﻴﻴﻦ أو ﺿﺎﻟﻴﻦ أﺧﺬت‬ ‫إﺟﺮاءاﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻟﻴ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ ووﻗﺘﻬﺎ اﻟ ــﻼزم وﺷ ــﻬﺪت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻘﻮق‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻟﻢ ﻳﻌﺬب ﻛﺎﺋ ًﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﺎن أو ﺗﻬﺪر ﻛﺮاﻣﺘﻪ أو ﻳﻮﻗﻒ‬ ‫ﺑﺪون ﺟﺮﻳﻤﺔ واﺿﺤﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ا رﻛﺎن‪.‬‬ ‫واﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮل إن ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻗﻮى اﻟﺸ ــﺮ وا‪O‬رﻫﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫ﺑﻼدﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪراﺗﻬ ــﺎ وإﻧﺴ ــﺎﻧﻬﺎ وﻋﻘﻴﺪﺗﻬﺎ واﺳ ــﺘﻘﺮارﻫﺎ أﻣ ــﺮ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺴﻜﻮت ﻋﻠﻴﻪ وﻻ اﻟﻤﺰاﻳﺪة ﻓﻴﻪ ﻧﻬﺎ ﺧﻂ أﺣﻤﺮ‪.‬‬

‫*‪gJ{I i |¥G ,4£kG‬‬

‫‪' o DA5‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪$c G* fcq 8&² ,£<2 “ ^0K i |G” oHcIy+‬‬

‫ﺗ ـﻄــﻮرت ﺑــﺮاﻣــﺞ ا‪O‬ذاﻋـــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬ ‫ﻫﺎدﻓﺔ وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﺗﺮﺿﻲ أذواق اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻤﻌﻴﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﺛﻨﺎء اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴﺎن ﻟﺴﻴﺎرﺗﻪ وﺗﻨﻘﻼﺗﻪ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن إﻟﻰ‬ ‫آﺧﺮ‪ .‬وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﻫﻢ ﻫﺬه اﻟﺒﺮاﻣﺞ وأﻛﺜﺮﻫﺎ‬ ‫ﺟﺬﺑﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻤﻊ ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻟﺴﺖ وﺣﺪك«‬ ‫اﻟﺬي ﻳُﻘﺪّﻣﻪ اﻟﻤﺬﻳﻊ اﻟﻤﺘﺄ ّﻟﻖ ا ﺳﺘﺎذ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﺠﻬﻨﻲ وﻳُﻌ ّﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪاﺧﻼﺗﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺠﻔﻦ أﺳﺘﺎذ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪O‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬وﻳُﻘﺪّم ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻛﻞ ﻳﻮم ﺳﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة وﺧﻤﺲ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻣﺴﺎ ًء ﻣﻦ إذاﻋــﺔ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺎد ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫وﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ ﻟﻴﻼ‪ .‬وﻳﻘﺪم ﻫــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺟﺪ ًا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫وﻳـﻨــﺎﻗــﺶ ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮاء‪ ،‬واﻟـﺒـﺴـﻄــﺎء‪،‬‬ ‫وا راﻣــ ـ ـ ــﻞ‪ ،‬وا ﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﺎم‪ ،‬واﻟ ـﻤ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻌ ّﻨﻔﺎت‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻤﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺴــﺎﺟـﻴــﻦ‪ ،‬واﻟـﻤـﺤـﺘــﺎﺟـﻴــﻦ ﻟـﻤــﺪ ﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة واﻟـﻌــﻮن ﻻﻧﺘﺸﺎﻟﻬﻢ ﻣــﻦ اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫واﻟﻌﻮز وﻣﻦ ﻇﻠﻢ اﻟﻌﺒﺎد ﻟﻠﻌﺒﺎد‪.‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻨﺼﺖ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺴﺘﻤﻊ إﻟﻰ‬ ‫ـﺂس ﻛﺜﻴﺮة ﺗﺠﺘﺎح ﻫــﺆﻻء اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‬ ‫ﻣـ ٍ‬ ‫واﻟﻮاﻗﻌﻴﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﻘﻬﺮ اﻟﻤﺎدي واﻟﻤﻌﻨﻮي‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ا زواج‪ ،‬أو ا ﺑ ــﺎء‪ ،‬أو‬ ‫ا ﻫــﻞ وا ﻗــﺎرب‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻘﺼﻮر اﻟﻮاﺿﺢ‬

‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﻲ أﻧﻴﻄﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻛﻔﻞ ﻫ ــﺆﻻء‪ ،‬وﺗــﺄﻣـﻴــﻦ ﺣـﻴــﺎة ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻟﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗـﻌــﺪدت اﻟﻤﺸﻜﻼت‪ ،‬وﻛـﺜــﺮة ا ﻫــﺎت‪،‬‬ ‫واﻧﺤﺪرت اﻟﺪﻣﻮع‪ ،‬وﺗﺤﺸﺮﺟﺖ ا ﺻﻮات‬ ‫ﻟﻠﺸﺎﻛﻴﻦ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﻬﺮ اﻟﺬي أﺻﺎﺑﻬﻢ وﻗﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣــﻦ أﻗــﺮب اﻟـﻨــﺎس إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬وأﺷﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﻗ ًﺎ ﺑﻬﻢ‪ ،‬ا ﻣــﺮ اﻟــﺬي أ ّﺛــﺮ ﻛﺜﻴﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣــﺬﻳــﻊ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺣـﺘــﻰ ﻳـﺠـﻬــﺶ ﺑﺎﻟﺒﻜﺎء‬ ‫أﺣ ـﻴــﺎﻧــﺎ ﺗ ـﻔــﺎﻋ ـ ًﻼ ﻣــﻊ أﺻ ـﺤــﺎب اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗــﺄﺗــﻲ ﻣ ــﺪاﺧ ــﻼت اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻋ ـﺒــﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﺠﻔﻦ اﻟــﺬي ﻳﻨﺼﺖ ﺟـﻴــﺪ ًا ﻟﻜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ ﻳﻨﻄﻠﻖ ُﻣـﻌـ ّﻘـﺒــﺎ‪ ،‬و ُﻣـﻌـ ّﻠـﻘــﺎ‪ ،‬و ُﻣ ـﻨــﺎﺷــﺪا‪،‬‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒ ًﺎ ﺑﺼﻮﺗﻪ اﻟﺠﻬﻮري اﻟﺠﻬﺎت ذات‬ ‫اﻻﺧـﺘـﺼــﺎص ﻓــﻲ رﻓــﻊ ﻫــﺬا اﻟﻈﻠﻢ اﻟﺒﻴّﻦ‬ ‫َ‬ ‫وإﻋﻄﺎء اﻟ ّﻨﺎس ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﻣُﺒ ﱢﺮر ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻔﺎﻟﺔ ﻟ ﻳﺘﺎم‪ ،‬ورﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪،‬‬ ‫وﻋـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﻟـﻠــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ..‬ﺛــﻢ ﻳـﻨــﺎﺷــﺪ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﺮﻳﻦ واﻟﻘﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻓﺎﺋﺾ وﻟﻮ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل‪ ،‬أن ﻳﻜﻔﻮا‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ذل اﻟﺴﺆال‪ ،‬وأن ﻳﻤﺪوا‬ ‫ﻳﺪ اﻟﻌﻮن واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻬﻢ‪O ،‬دﺧﺎل اﻟﺴﺮور‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺬوﻗﻮا ﻃﻌﻢ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﻧـﻌــﻢ ﻳــﺎ إﺧــﻮاﻧــﻲ ﻧـﺤــﻦ اﻟـﻤـﻘـﺼــﺮون‬ ‫ﺣــﻘــ ًﺎ ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻨــﺐ ا‪ ،r‬ﻓـ ــﻮا‪ r‬وا‪ r‬ﻟﻮ‬ ‫أﻧﻔﻘﻨﺎ ﻣــﺎ ﺗـﻘــﺪﻣــﻪ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻣــﻦ دﻋــﻢ ﻣﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟــﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‪ ،‬وأدﻳﻨﺎ زﻛــﺎة أﻣﻮاﻟﻨﺎ‬

‫­‪y ¶* i‬‬

‫ﺟﺎءﺗﻨ ــﻲ ﺗ ُﻌ ــﺪو ﻣﺴﺘﺒﺸ ــﺮة‪،‬‬ ‫أﻣﺴ ــﻜﺖ ﺑﻴﺪﻫ ــﺎ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة ﻳ ــﺪي‬ ‫ﺗﺠُ ﺮﻧ ــﻲ إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج؛ ﻓﺜﻤﺔ ﺷ ــﻲ ٌء‬ ‫ﻻ أﻋﺮﻓﻪ ﻫﻨﺎك!‬ ‫ﺗ ِﺒﻌ ُﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻓﻨﺎء اﻟﻤﻨﺰل وإذ ﺑﻬﺎ‬ ‫ُﺗﻤﻄِ ﺮ‪ ،‬أﺧﺬتْ ﺗﻘﻔ ُﺰ ﺣﻮﻟﻲ وﺗﻠﻌﺐ ﻣُﺒﺘﻬﺠﺔ ﺑﻘﻄﺮات اﻟﻤﻄﺮ اﻟﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫رﻓﻌ ــﺖُ ﻛﻔ ــﺎي ﻟ ُﺘﻼﻣِ ﺲ زﺧ ــﺎت اﻟﻤﻄﺮ اﻟﺒﺎردة ﻓﻘﺪ اﺷ ــﺘﻘﺖُ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟِﻤﺜﻞِ ﻫﺬا اﻟﺼﻴﺐ َﺗ ِﺤﻦُ ا رض إﻟﻰ ﻓﻀﻞ ا‪ r‬ورﺣﻤﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺳﺄﻟ ُﺘﻬﺎ‪ :‬ﻣﺎذا ﻧﻘﻮل ﻋﻨﺪ ﻧﺰول اﻟﻤﻄﺮ ﻳﺎ ﺻﻐﻴﺮﺗﻲ؟!‬ ‫وﺷﻤﺎ ًﻻ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺴﺎنُ ﺣﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻫﺰت ﻛﺘﻔﺎﻫﺎ‪ ،‬وﺣﺮﻛﺖ رأﺳﻬﺎ ﻳﻤﻴﻨ ًﺎ ِ‬ ‫ﻳﻘﻮل‪ :‬ﻻ أدري!‬ ‫ﻟﻠﺪاﺧﻞِ ﺑﻌﺪ أن ﻟﻤﺤﺖُ ﻓﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﺷﻮﻗ ًﺎ ﻟﺘﻌﻠﻢ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫أﺧﺬ ُﺗﻬﺎ ِ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺖُ وإﻳﺎﻫﺎ ُﻧﺮددُه ﺳﻮﻳ ًﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ دﻗﺎﺋﻖ ﺣﺘﻰ ﺣﻔﻈﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗﺮﻛﺘﻨ ــﻲ وذﻫﺒﺖ ﺗﺠ ــﺮي إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻣ ــﺮ ًة ُأﺧ ــﺮى؛ ﻟ َ‬ ‫ِﺘﺘﻠﻔﻆ ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮت ﻣﺴﻤﻮع‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺮﺣﺘﻲ ﻻ ﺗﻮﺻﻒ‪.‬‬ ‫إن ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ أن ﻧﻐ ــﺮس ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮس ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺼﻐ ــﺎر ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﺒﺮﻫﻢ أﺷ ــﺠﺎر ًا ﻳﺎﻧﻌﺔ؛ ُﺗﻠﻘﻲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒ ــﺬور اﻟﻨﺎﻓﻌﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ُﺗﺜﻤِ ُﺮ ﻋﻨﺪ ِ‬ ‫ﺑﻈﻼﻟِﻬﺎ اﻟﻮارف ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻓﺘﺤﻔﻈﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﻋﻨﺎﻳﺔ ا‪ r‬ﻋﺰ وﺟﻞ‪.‬‬ ‫إﺷﺮاﻗﺔ‪:‬‬ ‫ﻧﻨﺸﺄ وﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎدﻧﺎ أن اﻟﺴﻌﺎدة ﻓﻲ ا ﺧﺬ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻜﺘﺸﻒ أﻧﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎء‪» ..‬ﺳﻮﻣﺮﺳﺖ ﻣﻮم«‪.‬‬

‫أﻣﻞ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﻀﻴﺒﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫وﺗﺼﺪﻗﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﻴﻢ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻳﺒﻘﻰ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﺤﺘﺎج واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻮ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻮزارات اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎ ﻣــﺮ؛ ﺑـﺤــﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ وإﺷ ـﻜــﺎﻻت‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ وﺳﻌﻬﺎ ‪O‬رﺿﺎء‬ ‫ا‪ ،r‬وﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪه وﻻة ا ﻣﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﺒﻘﻰ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺸﻜﻮ وﻳﺠﺄر إﻟﻰ ا‪O r‬ﻳﺼﺎل اﻟﺤﻘﻮق‬

‫ ‪ <"' M0 #I .‬‬ ‫‪Mdoaan@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ ﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻮ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ ذوي اﻟﻔﺎﻗﺔ ﻣﺸﻜﻮرة‪ ،‬ﺑﺪورﻫﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻣـ ًﻼ ﻟﺤُ ﻠﺖ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ ا‪O‬ﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﻮاﺟــﻪ ﻫــﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﻗﺴﻮة اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫إن ا‪ r‬ﻃـﻴــﺐ وﻻ ﻳﻘﺒﻞ إﻻ اﻟﻄﻴﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻘﺮ ﺳﻨﺔ ﻛﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫وزﻣﺎن‪ ،‬واﻟﺰﻛﺎة رﻛﻦ أﺳﺎس ﻓﻲ ا‪O‬ﺳﻼم‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺬل واﻟﻌﻄﺎء أﻣﺮ ﻣﺤﻤﻮد ﻓﻲ ﺷﺮﻳﻌﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟـﻐــﺮاء‪ ،‬وﻗــﺪ ﻣــﺪح ا‪ r‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺎده اﻟﻤﺰ ّﻛﻴﻦ واﻟﻤﻨﻔﻘﻴﻦ ﻓﻲ آﻳﺎت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻜ ـﺘــﺎب اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬وذم ﻓـﻴـﻬــﺎ اﻟﺒﺨﻞ‬ ‫واﻟﺒﺨﻼء واﻟﻤﻘ ّﺘﺮﻳﻦ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل ﻋ ّﺰ ّ‬ ‫وﺟﻞ‪:‬‬ ‫»ﺧ ْﺬ ﻣﻦ أﻣﻮاﻟﻬﻢ ﺻﺪﻗﺔ ﺗﻄﻬﺮﻫﻢ وﺗﺰﻛﻴﻬﻢ‬ ‫ﺑـﻬــﺎ« )اﻟ ـﺘــﻮﺑــﺔ ‪ ،(١٠٣‬ﻛـﻤــﺎ ﺑـ ّﻴــﻦ رﺳﻮﻟﻨﺎ‬ ‫اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ ‪-‬ﺻـﻠــﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ـﻠــﻢ‪ -‬ﻓﻀﻞ‬ ‫ا‪O‬ﺣﺴﺎن ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻋﻈﻢ أﺟﺮ اﻟﻤﻨﻔﻘﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ أﺣﺎدﻳﺚ ﻛﺜﻴﺮة وﻣﻨﻬﺎ ﻗﻮﻟﻪ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪r‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪» :-‬ﻣﺎ ﻧﻘﺺ ﻣﺎل ﻣﻦ ﺻﺪﻗﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﻮﻟﻪ‪» :‬داووا ﻣﺮﺿﺎﻛﻢ ﺑﺎﻟﺼﺪﻗﺔ«‪.‬‬ ‫ﻫـــﺬه دﻋـ ــﻮة ﻣ ـﺒــﺎرﻛــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺤـﺒـﻴــﻦ ‪r‬‬ ‫ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬واﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ اﻟﻄﺎﻣﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﺟ ّﻨﺎت‬ ‫اﻟـﻨـﻌـﻴــﻢ‪ ،‬ﻓــﻲ أن ﻳــﺪﻋـﻤــﻮا ﻫــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»ﻣــﺎدﻳــﺎ« ﻛﻞ ﺣﺴﺐ اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺄﻣﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﻘ ــﺪم اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ا ﺳـ ـﺘـــﺎذ ﺳ ـﻌــﻮد‬ ‫اﻟﺠﻬﻨﻲ وﺿﻴﻔﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﺠﻔﻦ )ﺟــﺰاﻫـﻤــﺎ ا‪ r‬ﻋ ّﻨﺎ وﻋــﻦ ا‪O‬ﺳــﻼم‬

‫‪m*ζ*K ,&*y¶* gMy0K £ 0‬‬

‫ﻣﺌﺎت‪ ،‬ﺑﻞ آﻻف اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪّث ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺮأة‪،‬‬ ‫ﻳُﺴﻮّ ق ُﻛ ﱠﺘﺎﺑﻬﺎ ﻓﻴﻬﺎ أنﱠ ﺣﺮﻳﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬أو اﻻﺧﺘﻼط‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎس ﺑﻌﻤﻞ‪ ،‬أو ﻗﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻟﺴﻴﺎرﺗﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬أو ﺗﺒﻮؤﻫﺎ ﻟﻤﻨﺼﺐ‪،‬‬ ‫أو ﻇﻬﻮرﻫﺎ ﻣﺘﺒ ّﺮﺟﺔ ﻓﻲ ﻓﻘﺮات إﻋﻼﻧﻴﺔ أو ﻟﻘﺎءات إﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﺒﻠﻪ اﻟﻮاﻗﻊ وﻻ اﻟﻤﻨﻄﻖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﺎ ﻳﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﻣَﻦ ﻳﺪّﻋﻮن‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻮق أن ﺗﻨﻔﺬ ا ﺟﻨﺪة اﻟﻤﻜ ّﻠﻔﻴﻦ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ إﻓﺴﺎد اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑّﻲ أﺟﻴﺎل اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان رﺋﻴﺲ ﻫﻮ‪» :‬ﺣﺮﻳﺔ اﻟﻤﺮأة‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ أ َر ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻣﻘﺎ ًﻻ ﻳﺘﺤﺪّث ﻋﻦ ﺣﺮﻣﺎن اﻟـﻤــﺮأة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺮاث اﻟﺘﻲ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬واﻟﺴ ّﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻬﺮة‪.‬‬ ‫ﻓــﺂﻻف اﻟـﻨـﺴــﺎء اﻟــﻼﺗــﻲ ورﺛــﻦ ﻋــﻦ أﻗــﺮﺑــﺎﺋـﻬــﻦ‪ ،‬وﻗـﻤــﻦ ﺑﺘﻮﻛﻴﻞ‬ ‫إﺧﻮاﻧﻬﻦ‪ ،‬أو أﺧﻮاﻟﻬﻦ‪ ،‬أو أﻋﻤﺎﻣﻬﻦ ﻟﻠﺘﺼ ّﺮف ﺑﻤﻴﺮاﺛﻬﻦّ ﻳﻔﻘﺪن‬ ‫ﻧﺼﻴﺒﻬﻦّ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺮاث؛ ﺑﺪﻋﻮى أﻧﻬﻢ ﺳﻮف ﻳﺤﻔﻈﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫وﻗﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻄﻤﻊ ﻓﻴﻪ زوﺟﻬﺎ‪ ،‬أو ﻏﻴﺮه‪ ،‬أو ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼ ّﺮف ﺑﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺮرات‪ ،‬وﺗﻘﺘﻨﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﺑﺬﻟﻚ إﻣّﺎ ﻗﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬أو ﺣﻴﺎ ًء ﻣﻦ أﺳﺮﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺪور اﻟﺴﻨﻮن ﺗﻔﻘﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮأة زﻫﺮة ﺷﺒﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﻓﻴﻪ ﺑﻤﻴﺮاﺛﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺪور اﻟﺴﻨﻮن وﺗﺒﻠﻎ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﺘ ّﻴًﺎ دون أن ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻴﺮاث ﻣﻮرﺛﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫إﺧﻮﺗﻬﺎ‪ ،‬أو أﻗﺎرﺑﻬﺎ ﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻤﻴﺮاﺛﻬﺎ وﻧﺼﻴﺒﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫وإﻳﺮادﻫﺎ‪ ،‬وﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﻗﺪ ﺗﻤﺮ ﻫﺬه اﻟﻤﺮأة ﺑﻈﺮوف ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن ﺗﻌﺎﻟﺠﻬﺎ ﺑﺠﺰء ﻣﻦ ﻣﻴﺮاﺛﻬﺎ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻪ أﻗﺎرﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮ ّﻟﻮن أﻣﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻬﺮم وﺗﻤﻮت دون أن ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺎ ﻛﺘﺒﻪ ا‪r‬‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻣﻦ رزق وﺣﻘﻮق‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﻤﺴﻠﻮﺑﺔ إﻟﻰ ورﺛﺘﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﺑﻨﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺸﻜﻼت ﺣﻘﻮق اﻟﻮرﺛﺔ ﺑﻴﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫ا ﻋـﻤــﺎم‪ ،‬وا ﺧ ــﻮال‪ ،‬أو ا ﺣـﻔــﺎد‪ ،‬ﻣﻤّﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﻔﺘﻴﺖ وﺗﺪﻣﻴﺮ‬

‫واﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﺧﻴﺮ اﻟﺠﺰاء(‪ ،‬ﻓﻲ أن ﻳﻘﺘﺮﺣﻮا‬ ‫آﻟﻴﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳــﻮدون اﻟﺘﺒﺮع واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﺘـﺒــﺮﻋــﺎت ﻟ ــﺬوي اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺄﻟﺘﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ا ﻣـ ـ ــﻮال وﻃـ ــﺮق ﺗــﻮزﻳ ـﻌ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪ ًا ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ واﻟﺘﻌﻘﻴﺪات اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﺤﺔ ﻟﻠﺪﻋﻢ اﻟـﻤــﺎﻟــﻲ‪ ،‬وإﻳ ـﺼــﺎل اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺎدي ﻓﻲ أﺳــﺮع وﻗــﺖ )ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑﻪ ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا ن(‪ ،‬ن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﺎﻻت‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺤﻤﻞ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‪ ،‬وأن ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺸﻜﻮى‬ ‫)ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬه ا ﻋﻤﺎل(‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺸﻌﺮ ﻣﻦ أن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﺎﻻت ﺻﺎدﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮل‪.‬‬ ‫أذ ّﻛــﺮ ﻧﻔﺴﻲ وإﺧﻮاﻧﻲ اﻟﻘﺮاء ﺟﻤﻴﻌﺎ‬ ‫ﺑﻘﻮل ا‪ r‬ﻋ ّﺰ وﺟﻞ »وأﻧﻔﻘﻮا ﻣﻤﺎ رزﻗﻨﺎﻛﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ أن ﻳــﺄﺗــﻲ أﺣــﺪﻛــﻢ اﻟـﻤــﻮت ﻓﻴﻘﻮل‬ ‫ربّ ﻟﻮﻻ ّ‬ ‫أﺧﺮﺗﻨﻲ إﻟﻰ أﺟﻞ ﻗﺮﻳﺐ ﻓﺄﺻﺪق‬ ‫وأﻛﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺆﺧﺮ ا‪ r‬ﻧﻔﺴ ًﺎ‬ ‫إذا ﺟــﺎء أﺟﻠﻬﺎ وا‪ r‬ﺧﺒﻴﺮ ﺑﻤﺎ ﺗﻌﻤﻠﻮن«‬ ‫)اﻟـﻤـﻨــﺎﻓـﻘــﻮن ‪ .(١٠‬ﺑ ــﺎرك ا‪ r‬ﻓــﻲ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻟﺴﺖ وﺣﺪك«‬ ‫وأﺟــﺰل ﻟﻬﻢ اﻟﺜﻮاب ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳُﻘﺪﱢﻣﻮن ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺧﻴﺮة‪ ،‬ﻧﺴﺄل ا‪ r‬دواﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫أواﺻﺮ اﻟﺮﺣﻢ واﻟﻘﺮﺑﻰ‪.‬‬ ‫وأﻧــﺎ أﺗﻮﺟّ ﻪ ﺑﺴﺆاﻟﻲ ﻫﻨﺎ إﻟــﻰ ﻫــﺆﻻء اﻟﻤﺘﺤﺪّﺛﻴﻦ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻟـﻤــﺮأة‪ :‬ﻫﻞ ﻗﻤﺘﻢ أو اﻗﺘﺮﺣﺘﻢ آﻟﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﺳﺘﻼم اﻟﻤﺮأة ﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ ﻓﻌﻠ ّﻴًﺎ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﺻﻚ ﺣﺼﺮ ا‪O‬رث؟ ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪون ﻣﻦ اﻟﻤﺮأة‬ ‫أن ﺗﺠﻮب اﻟﺸﻮارع واﻟﻤﺤﺎﻛﻢ ﺳﻨﻮات ﺣﺘﻰ ﺗﻘﺒﺾ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺨﺴﺮ أﻫﻠﻬﺎ إﻟﻰ ا ﺑﺪ ﻟﺘﺠﺮﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن واﻟﺴ ّﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻲ أﺻﻞ ﻣﻦ أﺻﻮل اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﻧﻘﺎش ﻓﻴﻪ؟!‬ ‫إﻧـﻨــﻲ ‪-‬ﻫ ـﻨــﺎ‪ -‬أﺗـﻄـﻠــﻊ أن ﺗـﻘــﻮم اﻟـﺠـﻬــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻌﻤﻞ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺗــﺆدّي إﻟﻰ ﺣﺼﻮل ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮرﺛﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫ﻓﻮ ًرا‪ ،‬ودون ﺗﺄﺧﻴﺮ‪ ،‬وإﻋﻄﺎء ﻣﺪة ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻣﻠﺰﻣﺔ ﻟ وﻟﻴﺎء ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ ﺗﻮزﻳﻌﻬﻢ اﻟﻤﻴﺮاث ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﺤ ّﻘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻮرﺛﺔ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء اﻟــﻼﺗــﻲ ﻻ ﺣﻴﻠﺔ وﻻ ﻣـﻘــﺪرة ﻟﻬﻦّ ﺑﺮﻓﻊ اﻟـﺼــﻮت ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻦّ ﻣﻦ أوﻟﻴﺎﺋﻬﻦّ ‪ ،‬وأن ﻳﻠﺰم اﻟﻘﺎﺋﻢ‪ ،‬أو اﻟﻤﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ ﻳﺜﺒﺖ أﻧــﻪ ﻗــﺎم ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ا ﺷﻴﺎء اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ا ﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺤﻘﻴﻬﺎ ﺧﻼل ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ا ﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﺻــﺪور ﺻﻚ ﺣﺼﺮ ا‪O‬رث‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻓﻘﻂ ﻳﺘﻢ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺑﺮاء ذﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﺿﻴﺎع ﺣﻘﻮق اﻟﻮرﺛﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ﻟﺠﻮﺋﻬﻢ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻘﺪان ﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮﺣﻢ ﺑﻌﺎﺋﻼﺗﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ اﻟﺸﻜﻮى‪.‬‬ ‫أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﻬﺘﻢ ﻣ ـ ّﺪﻋــﻮ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ ﺣـﻘــﻮق اﻟ ـﻤــﺮأة ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻮﺑﺔ ا ﺧــﺮى ﻣــﻦ ﻋﻀﻞ اﻟﺒﻨﺎت‪ ،‬أو ﻋــﺪم أﺧــﺬ ﺣﻘﻮﻗﻬﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺮاﺛﻬﻦ‪ ..‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻛﺜﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻲ أوﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺨﻮض ﻓﻲ ﺣﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬أو اﻟﺴﻔﺮ ﺑﺪون ﻣﺤﺮم‪ ،‬أو أيﱟ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ا ﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺜﻴﺮوﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﻏﺮوي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ ﻣﻦ ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺮوﻋﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻣﺎ زﻟﺖ أرى أن ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ ﻻ‬ ‫ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺼﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﺼﺪوﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى وﺣﺸﻴﺔ اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺬي ﻳﻤﺎرﺳﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺤﻖ اﻟﻤﺤﺘﺠﻴﻦ اﻟﺴﻠﻤﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﺮف ﺷﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺜﻮرة ﻋﻤﻮﻣًﺎ أو ﻻ ﻳﻌﺮف ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪ ،‬أو ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻋﻦ اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬اﻟﺜﻮرة واﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻣﻌًﺎ‪.‬‬ ‫ﺷﺎق‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﻟﻴﺴﺖ ﻧﺰﻫﺔ‪ ،‬اﻟﺜﻮرة ﺧﻴﺎر ﺻﻌﺐ وﺗﺤﺪٍ ٍ‬ ‫أراد أن ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻫــﺬا اﻟﺨﻴﺎر ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ وﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺘﻌﺪًا ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻟﺘﻀﺤﻴﺎت‪ ،‬وإﻻ ﻓﺈن اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﺴﺮﻗﺔ أو ﺗﺠﻴّﺮ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ أﻃــﺮاف ودول‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺎﺣﺜﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﻔﻮذ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﻫﻲ اﻟﺨﻴﺎر ا ﺧﻴﺮ ﻟﻠﺸﻌﻮب اﻟﻤﻐﻠﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻫﺎ‪..‬‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﺧﻴﺎر ﻳﺸﺒﻪ ﺧﻴﺎر اﻟﻜﻲ‪ ..‬واﻟﻜﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻄﻴ ًﻔﺎ‬ ‫أو ﺣﻠﻮ اﻟﻤﺬاق‪.‬‬ ‫أﻋﺮف أن اﻟﺒﻌﺾ ﺳﻴﻘﻮل ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻣﺎرس اﻟﺘﻨﻈﻴﺮ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻌﻠﻮ ﻓﻴﻪ ﺻﻮت ﻓﻮق ﺻﻮت اﻟﺪم‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ ﻗﺎل إن ﻫﻨﺎك‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ أﺧــﺮى ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻳــﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﺑﺨﻼف اﻟﻌﻘﻞ؟ وﻣــﻦ ﻗــﺎل إن‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺠﺪ اﻟﺤﻠﻮل وﻳﺸﺨﺺ اﻟــﺪاء وﻳﻘﺘﺮح اﻟﺪواء‬ ‫دون أن ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺮد وﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺮود اﻟﻘﺎﺗﻞ؟!‬ ‫ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺘﺄﻟﻢ وﺗﻜﺎد ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ أن ﺗﻨﻔﻄﺮ وﻧﺤﻦ ﻧﺮى اﻟﺪم اﻟﺴﻮري‬ ‫ﻳُﺮاق ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺛﻮرة ﺑﻼ دﻣﺎء وﻻ ﺷﻬﺪاء‪..‬؟‬ ‫وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﺛﻮرة ﺑﻼ ﺗﻀﺤﻴﺎت ﺟﺴﻴﻤﺔ؟‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ا ن ﻣﻦ ﻗﻤﻊ وﺣﺸﻲ ﺳﻴﻤﻨﺢ اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ إﺗﻤﺎم ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﻤﻮﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺼﻦ‬ ‫اﻟـﺜــﻮرة ﺿﺪ أﻳــﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺴﺮﻗﺘﻬﺎ‪ .‬اﻟـﺜــﻮرة اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻟﺘﺘﻌﺮض ﻟﻠﺴﺮﻗﺔ ﻟــﻮ ﻃــﺎل أﻣــﺪﻫــﺎ وﺳـﻘــﻂ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء واﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‪ .‬اﻟﺪم ﻳﺤﻤﻲ اﻟﺜﻮرة وﻻ ﻳﺪع ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻘﺎﺗﻞ‬ ‫ﻛﻲ ﻳﺘﻨﻜﺮ وﻳﻘﻒ ﺿﻤﻦ ﻃﻮاﺑﻴﺮ اﻟﺜﻮار وﻛﺄﻧﻪ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬اﻟﺪم‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻔﻀﺢ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻘﺎﺗﻞ وﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻌ ّﺮف ﺑﻬﻮﻳﺔ اﻟﻤﻘﺘﻮل‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺳﺘﻨﺠﺢ وﺳﺘﺤﻘﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺮط أن‬ ‫ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻤﻴﺘﻬﺎ‪ .‬ﺧﻴﺎر اﻟﻼ ﻋﻨﻒ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺨﺸﺎه اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫ ﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ‪ .‬اﻟﻌﻨﻒ ﻫﻮ اﻟﺨﻴﺎر اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫ا ﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺮوج ﻣﻦ داﺋﺮة اﻟﻌﻨﻒ إﻟﻰ داﺋﺮة اﻟﻼ ﻋﻨﻒ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺧﺮوج اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺄﻟﻔﻬﺎ وﻳﺠﻴﺪ اﻟﺘﺤﺮك ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ وﻣﺮﻋﺒﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻼ ﻋﻨﻒ ﺿﻤﺎﻧﺔ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬

‫‪ =^ + *3cH :£G* <*y+‬‬

‫ﻻ أﺣ ــﺪ ﻳﻨﻜﺮ اﻟﻘﻀ ــﺎء واﻟﻘﺪر‪ ،‬ﺑﻞ وﻧﺆﻣ ــﻦ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻘﺪر‬ ‫ﺧﻴﺮه وﺷ ــﺮه‪ ،‬وﻟﻜﻦ إﻟﻰ ﻣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻣﺴﻠﺴﻞ ا‪O‬ﻫﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﻖ ﻓﻠﺬات أﻛﺒﺎدﻧﺎ؟ إﻟﻰ أن ﺗﻘ ــﻊ اﻟﻔﺄس ﻓﻲ اﻟﺮأس ﺛﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻧﻘﻮم ﺑﺎﻟﺰﻳﺎرات اﻟﺘﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪارس وﻛﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﻐﻂ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎت ﻋﻤﻴﻖ‪ ،‬وﻻ ﻧﺼﺤﻮ إﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮارث اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ ﻛﺎن ﻫ ــﺬا اﻟﻀﻤﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻻ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرات ﺑﻤﻌﺪل ﻛﻞ ﺳ ــﺘﺔ ﺷﻬﻮر وﻣﻔﺎﺟﺄة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤ ــﺪارس‪ ،‬ﺳ ــﻮاء ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫وﻗﻮع اﻟﻜﻮارث وإﺑﻌﺎد ا‪O‬ﻫﻤﺎل ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ا ﻣﻮر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪارس ﺑﺮاﻋﻢ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟ ــﺬي راح ﺿﺤﻴﺘ ــﻪ ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺑﺮﻳﺌ ــﺎت‪ ،‬وﺣﺼ ــﻞ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻣ ــﻦ إﺻﺎﺑﺎت وﺗﻌﺒ ــﺖ ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺎت ﻣﻦ ﻫﺬا ا‪O‬ﻫﻤﺎل‪.‬‬ ‫إﻧﻨ ــﺎ ﻧﻠﺘﻤﺲ ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻀﺮب ﺑﻴﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﺪﻳ ــﺪ ﻛﻞ ﻫ ــﻮ ﻣﻬﻤ ــﻞ أو ﻣﺘﻘﺎﻋ ــﺲ ﻋ ــﻦ أداء واﺟﺒ ــﻪ‬ ‫وأن ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻤﻴﺪ إدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﻮﻻت ﺗﻔﺘﻴﺸ ــﻴﺔ ووﺿﻊ‬ ‫ﻛﺮاﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺪرﺳ ــﺔ واﻟﺘﺪوﻳ ــﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﺰﻳﺎرات‬ ‫واﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت وأن ﺗﻜ ــﻮن ﺑﻤﻌ ــﺪل ﻛﻞ ﺗ ــﺮم ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺤ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺪارس ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳ ــﻮاء اﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨ ــﺎرج اﻟﻄ ــﻮارئ أو ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﺘﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ..‬ﻧﺪﻋ ــﻮ ا‪ r‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﺮﺣ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻼﺗ ــﻲ ﻗﻀﻴﻦ ﻧﺤﺒﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺒﻄﻮﻟﻲ‬ ‫وأن ﻳﻤﻦ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻌﻼ اﻟﺴﻬﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ ‬

‫ ‪K‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫*‪yM£ hG* eGc HK ¥ hG‬‬ ‫ﻣﺨﺎض ﻣﺘﻌﺴ ــﺮة ﻣ ّﺮ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﻧﻈﺎﻣﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ واﻟﺘﻘﻠﺒﺎت ﺣﺘﻰ ﺟﺎء اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻏﻴﺮ ﻣﻜﺘﻤﻞ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻳﺸﻜﻮ ﻣﻦ ﻗﺼﻮر ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﺟﺴﺪه‪ ،‬ذﻟﻚ اﻟﺠﺴﺪ اﻟﺬي ﻧﺮاه ﻳﻨﺠﺐ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻪ ﺑﻨﺎء ﺣﻀﺎرة اﻟﻮﻃﻦ وﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﺠﺪه‪.‬‬ ‫إن ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ واﻟﺬي ﺣﻈﻲ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة ﺑﺎﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻳﺮﺗﻖ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟﻘﻴﺎدة وأﻓﺮاد اﻟﺸ ــﻌﺐ دون‬ ‫ﻣﺎد ًﻳ ــﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳًﺎ ﻟﻢ ِ‬ ‫ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ وﻟﻌ ــﻞ ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻠﻬﻤﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺧﺒﺮﺗ ــﻲ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوزت رﺑﻊ ﻗﺮن وأﺳ ــﺘﻄﻴﻊ إﻳﺠﺎزﻫﺎ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫* إن ا ﻧﻈﻤ ــﺔ واﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﻈﺎﻣﻨ ــﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﺘﻘﺎدﻣﺔ ﺟﺪًا‬ ‫وﻻ ﺗﺘﻔ ــﻖ أﺑـ ـﺪًا وﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﺟﺪًا اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸ ــﻪ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ أي ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻗ ــﺮن‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺧﻠﻞ ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﺎ أﺿﻴ ــﻒ إﻟﻰ ﺗﻠﻚ ا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﻠﻮاﺋ ــﺢ ﻣ ــﻦ ﺑﻨ ــﻮد وﻟﻮاﺋﺢ ﺟﺪﻳﺪة ﻳﺘﻠﺼ ــﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﻤﺎ ﻳﻔﻘﺪه‬ ‫أﻫﻤﻴﺘ ــﻪ وﻗﻴﻤﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻟ ــﺬا أرى أن ﺗﻠ ــﻚ ا ﻧﻈﻤ ــﺔ ﺗﺤﺘﺎج ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﻦ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻪ أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺈﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ وﺗﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ وﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﻤﺪﺧﻼت اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴ ــﺚ إن ﺗﻠﻚ اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ ﻧﺮاﻫﺎ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺴ ــﺘﻘﺮ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻳﺤﺪث ﺧﻠﺨﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺪث ارﺗﺒﺎ ًﻛﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت وﺗﻔﻮﻳﺾ اﻟﺴﻠﻄﺎت‪.‬‬ ‫* ﺛﻢ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻌ ــﺪ اﻟﻤﻌﺘﺮك‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔ ــﺮز اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت وﺗﺼﺪق اﻟﻤﺤﻄﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﺣﺴ ــﻦ ا داء‪،‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﻧﻌﻠ ــﻢ أن اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻻزاﻟﺖ دون اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ﻓﺎﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮة وﻻ ﺗﺼﻠﺢ أﺑـ ـﺪًا أن‬ ‫ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻧﻬ ــﺎ ﺗﻔﺘﻘﺪ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﻟﻤﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺼ ــﻮر اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫ ‪M 3 ' .‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻮه ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫ ‪C' x‬‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫‪ www.Dr-muhammed.net‬اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار وﺗﻨﻤ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ا‪O‬ﺑ ــﺪاع‬ ‫واﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻔﻮق ﻟﺪى اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪.‬‬ ‫‪msog33@hotmail.com‬‬ ‫* ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺗ ــﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻢ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎدي واﻟﻤﻌﻨﻮي اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻢ ﻛﻤﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﺮﻛﻦ ا ﺳ ــﺎس ﻓﻲ‬ ‫إﻳﺼﺎل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ واﻟﻤﻬﺎرة إﻟﻰ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ وﻫﻮ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻨﺎﺑﺾ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ‬ ‫أﻻ ﺗﺮﻛ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﻤﻘﺪم ﻟﻪ؛ ﻧﻪ ﻟﻴﺲ اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ أن ﻳﺸ ــﻌﺮ ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ ووﺟ ــﻮده وأﻫﻤﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺒﻪ وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﺎراﺗ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻪ‪ ،‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رﻓ ــﻊ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫دﻋﻢ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ إﺻﻼح أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻜﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﺴ ــﺐ إﻟﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن ﻗﺒﻞ ﺧﻮﺿﻬﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺎت ﺗﺸﻜﻮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﻮر وﺗﺤﺘﺎج ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫* ﺛ ــﻢ ﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﻮع ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎرﺑﻬﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻌ ــﺎرف واﻟﻤﻬﺎرات‬ ‫واﻟﺴﻠﻮﻛﺎت ﺣﻴﺚ ﻧﺮى أن ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻳﻌﺘﺮﻳﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﻮر ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤﺤﺘﻮاﻫﺎ ﻣﻤﺎ أﺿ ــﺎف إﻟﻴﻬﺎ إرﺑﺎ ًﻛﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ إﻟﻰ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ وﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﺴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺒﺤﺘﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﺘﻮﺟﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ ا ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﻼﺻﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺘﻘﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﺪارﺳ ــﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻬﺎ اﻟﻘﺼ ــﻮى واﻟﺘﻲ أﻛﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي وﺟﺪﻧﺎ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺿﺎﻟ ــﺔ ﻧﻈﺎﻣﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻠﻤﺴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬ﻛﻮن اﻟﻤﻴﺪان ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻣﺎ زال ﻏﻴﺮ ﻣﻬﻴﺄ‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ذﻟﻚ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺮاﺋﻊ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫* ﺛ ــﻢ ﻳﺄﺗ ــﻲ دور اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻘﻴ ــﺎدات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺮى أن ﻣﺆﺳﺴ ــﺘﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﻮﻓﻖ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻓﻲ اﺧﺘﻴﺎر ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﺎدات ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻓﺘﻘﺎد ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر‪ ،‬واﻓﺘﻘﺎدﻫﺎ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺪم اﻻﻧﻀﺒﺎط ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ زﻣﻨﻴﺔ ﻟﺒﻘﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﺎدات وﺗﺠﺪﻳﺪ دﻣﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫* وأﺧﻴ ًﺮا ﻧﺮى أن ﻧﻈﺎﻣﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺮاﻫ ــﺎ أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻻ ﺗﺴ ــﻤﻦ وﻻ ﺗﻐﻨﻲ ﻣﻦ ﺟﻮع‪ ،‬ﻛﻮن أﻏﻠﺒﻬ ــﺎ ﻳُﻜﺘﺐ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫»ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﺗﻤ ــﺎم«‪ ،‬وﻛﻢ أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻘﻮم ﻣﺆﺳﺴ ــﺘﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻛﻤﻌﻴﺎر ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ ﺻ ــﺎدق ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ا داء ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن ُﺗ َﻔﻌﱠﻞ و ُﺗﺪﻋﻢ ﺑﻘﻮة داﺧﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ‬ ‫ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺼﺪق ﻓ ــﻲ أﻏﻠﺐ ﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ ﻧﻌﻠﻢ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫وﻗﻴﻤﺔ وﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ِﻠ َﻢ‬ ‫ﻧﻬﻤﻠﻪ داﺧﻞ ﻣﺆﺳﺴﺘﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ؟!‪ ..‬وا‪ r‬ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ y ¨1‬‬ ‫*‪ ¹^q³‬‬ ‫‪¦ ¥ ³* CG‬‬ ‫‪ Å£hG* McI‬‬ ‫‪oDy G* CG‬‬ ‫‪ Ó*^d< y ¨1‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫<‪ 8c‬‬

‫ ‬

‫¶‪ " ch |Fc+ ¦ | :&²* 0 ^ h |M *3c‬‬

‫ﻳﺸ ــﻜﻞ اﻟﻬﺠ ــﻮم ا ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﻌﻤﻮدﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻴ ــﺶ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﺪود اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ ا ﻓﻐﺎﻧﻴ ــﺔ وﻧﺠﻢ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻘﺘ ــﻞ ‪ ٢٤‬ﺟﻨﺪﻳًﺎ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴًﺎ ﺑﺎﻏﺘﻬ ــﻢ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫اﻟﺠ ــﻮي ﻋ ــﻦ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻋﻤ ــﺪ وإﺻ ــﺮار وﻫ ــﻢ‬ ‫آﻣﻨ ــﻮن‪ ،‬ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻋﻼﻣ ــﺎت اﺳ ــﺘﻔﻬﺎم ﻛﺒﺮى ﻓﻲ‬ ‫أذﻫﺎن اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﻴﻦ وﺑﻘﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا‪O‬ﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﻴﺶ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ﻓﻴﻪ أﻧﻪ‬ ‫ﺣﻠﻴ ــﻒ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا ﻫ ــﻢ ﻓﻲ »اﻟﺤﺮب‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ا‪O‬رﻫﺎب«‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻞ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ا ﻣﺮ »اﻟﺼﻔﺎﻗﺔ«‬ ‫ا ﻃﻠﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪﻳﻤًﺎ؛‬ ‫أي ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﻮادث اﻟﻤﺸ ــﺎﺑﻬﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌ ــﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ وأودت ﺑﺤﻴ ــﺎة آﻻف‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻧﻴﻴ ــﻦ‬ ‫وﻋﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ واﻟﺘ ــﻲ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻨﻔ ــﺬ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺄﻫﻮﻟﺔ )ﺑﺪون ﻃﻴﺎر(‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻃﺎﺋﺮات اﻟﻤﻮت ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺄﻫﻮﻟ ــﺔ ‪ Killer Drones‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺰﻋ ــﻢ اﻟﻘ ــﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ا ﻃﻠﺴ ــﻴﺔ وﻗﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ ووﻗﻮع اﻟﻠﺒﺲ ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺮدف ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻻﻋﺘﺬارات اﻟﺒﺎﻫﺘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻗﺒﻮﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺾ‪ ،‬أﻣﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﻓﺎﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﻌﻤـ ـﺪًا ﺑﺸ ــﻜﻞ واﺿﺢ وﺻﺮﻳ ــﺢ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫أن اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﺔ اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺿﺮﺑﺎﺗﻬﺎ ﻟﻤﺪة ﺳ ــﺎﻋﺘﻴﻦ ﺑﻌﺪ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟﺮاﻫﺎ ﻗﺎدة اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ ﻣﻊ ﻧﻈﺮاﺋﻬﻢ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﺑﻌﺜﺮ اﻟﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪'0!3 Z 3 . .5‬‬ ‫‪40 L‬‬ ‫‪sami_habib@hotmailcom‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫أراﺿﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻈﺮ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ وﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﺒﻘﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪواﻓﻊ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫وراء اﻟﻬﺠ ــﻮم اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ ﻏﺎﻣﻀﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻌﺪوان اﻟﺴ ــﺎﻓﺮ ﻻ ﻏﻤﻮض ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻘﺪ أدى‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﻮم اﻟﻐ ــﺎدر إﻟﻰ ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻣﻮاﻗ ــﻒ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أدت إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻧﻘﺴ ــﺎﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬وأدى إﻟﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا‪O‬ﺿﻌﺎف‬ ‫ﺑ ــﻞ وا‪O‬ذﻻل ﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ زرداري واﻟﺘﺤﻘﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫دورﻫ ــﺎ وﺗﺼﻮﻳﺮﻫ ــﺎ ﺑﺼ ــﻮرة اﻟﻌﺎﺟ ــﺰة ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺷﻌﺒﻬﺎ وﻋﻦ اﻟﺬود ﻋﻦ ﺣﻴﺎض اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬

‫وﺻ ــﺐ ﻓ ــﻲ رواﻓ ــﺪ ﻣﻨﻄ ــﻖ وآراء اﻟﻤﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ ﺗ ــﺮى أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ وﻋﻤﻴﻠ ــﺔ ﻟ دارة‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻏﻨ ــﻲ ﻋﻦ اﻟﻘ ــﻮل أن ﻳُﻘﺎل إن ﻛﻞ‬ ‫ذﻟ ــﻚ أدى إﻟ ــﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻣﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ ﻣﻦ ﻋﺪواﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ وﺑﻘﻴﺔ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫ردود ﻓﻌﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ اﺷﺘﻤﻠﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻳﺎﺋﺴ ــﺔ ﻟﺤﻔ ــﻆ ﻣ ــﺎء اﻟﻮﺟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗﺨ ــﺎذ اﻟﻘﺮار ﺑﻘﻄ ــﻊ ﺧﻄﻮط إﻣ ــﺪادات ﺣﻠﻒ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗ ــﻮ إﻟ ــﻰ أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ا راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗﺸ ــﻜﻞ ﻧﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٥٠‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪O‬ﻣﺪادات ا ﻃﻠﺴ ــﻴﺔ ﺑﺄﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إﺧﻼء ﻗﺎﻋﺪة »ﺷﻤﺴ ــﻲ«‬ ‫اﻟﺠﻮﻳ ــﺔ ﺧ ــﻼل ‪ ١٥‬ﻳﻮم وﻫﻲ ﻗﺎﻋﺪة أﻧﺸ ــﺄﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘ ــﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﺑﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺮﻛ ًﺰا ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺄﻫﻮﻟ ــﺔ أو اﻟﻄﺎﺋ ــﺮات‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬ ــﺔ اﻟﻘﺎﺗﻠ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﻣ ــﺮ ﻣﻌﻨ ــﺎ‪ .‬وﺗﻘﻮدﻧ ــﺎ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ إﻟ ــﻰ أن ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ أﻫ ــﻢ دواﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻐﺎدر اﻻﺳ ــﺘﻔﺰاز اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ ﺑﻜﻞ أﻃﻴﺎﻓﻪ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﺳﺘﻔﺰاز‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺶ واﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ وﻟﺤـ ـ ﱟﺪ ﻣ ــﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﻄﺮح ﺗﺴ ــﺎؤ ًﻟﺎ ﻫﺎﻣًﺎ أﻻ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻫ ــﻮ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺤﻠ ــﻒ اﻟﻨﺎﺗﻮ‪،‬‬ ‫إذا ﻛﺎن ﺣﻠ ــﻒ اﻟﻨﺎﺗ ــﻮ ﻛﻤﺎ ﻫ ــﻮ واﺿﺢ ﻳﺤﺎول‬ ‫ﺑﻔﻌﻠﺘ ــﻪ اﻟﺸ ــﻨﻌﺎء اﻟﻤﺘﻌﻤ ــﺪة ﺗﻠ ــﻚ دق أﺳ ــﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﻴﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺟ ــﺮه إﻟﻰ ﺣ ــﺮب أﻫﻠﻴﺔ ﺗ ــﺄﻛﻞ ا ﺧﻀﺮ‬ ‫واﻟﻴﺎﺑ ــﺲ ﻓﻲ ﺑﻠ ــﺪ ﻻ ﻳﻨﻘﺼﻪ أﺻ ًﻠ ــﺎ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺆس اﻟﻤﻌﻴﺸﻲ!‪.‬‬

‫ﻟﻢ ﻳﺰل اﻟﻬﺪف ا ﺑﻌﺪ ﻟ ــ دارات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻫﻮ ﺳ ــﻠﺒﻬﺎ ﺳ ــﻼﺣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻮوي ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﺴﻼح اﻟﻨﻮوي »ا‪O‬ﺳﻼﻣﻲ«‬ ‫ا وﺣﺪ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﺼﺎﻟﺢ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺣﻠﻴﻔﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ اﻟﻌﺘﻴ ــﺪة اﻟﻬﻨﺪ اﻟﻠﺘﻴﻦ ﺗﺸ ــﺘﺮﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪاوة اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎن اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﺗﺠ ــﺪد ﻣﺨﺎوﻓﻬﻤ ــﺎ ﻣﻦ رﺑﻴﻊ إﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﺑﻌﺪ ﻇﻬ ــﻮر ﺑﺮاﻋﻢ ﻧﺠ ــﺎح اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻧﺲ وﻣﺼ ــﺮ وﻟﻴﺒﻴﺎ واﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬واﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻨﻮوﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﺑﻴﻌﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢوا‪O‬ﺳﻼﻣﻲاﻟﻤﺤﺘﻤﻞ‪،‬واﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮا ﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺤً ﺎ ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون ذﻟﻚ وﺳ ــﻠﺐ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻼﺣﻬﺎ اﻟﻨﻮوي ﻫﻮ دﻓﻊ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻟﻠﻮﻗﻮع‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻮﺿﻰ ﺣﺮب أﻫﻠﻴﺔ ﻋﺎرﻣﺔ دﻓﻌًﺎ ﻳﻌﺘﺮك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﻞ ﻣﻊ اﻟ ــﻜﻞ وﺗﺘﻤﺨﺾ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻣﺎ ﺗﺘﻤﺨﺾ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻋﻦ ﺗﻤﻜﻦ »اﻟﻤﺘﺸ ــﺪدﻳﻦ« ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻼء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺮاﻓﻖ وا ﺳ ــﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺘﻠﺰم »ردة ﻓﻌﻞ« أﻃﻠﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﻜﻞ ﻫﺠﻤﺔ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺑﺮﻳﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ ﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻨﺬ ﺑﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ أﺣﺪاث‬ ‫‪ ١١‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ ‪٢٠٠١‬م‪ ،‬وﺗﺠﺮﻳ ــﺪ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬ ــﺎ اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺰﻳﻘﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ دوﻳﻼت ﻻ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﻟﻬﺎ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‪ .‬ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ذﻟﻚ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻓﻬﻢ اﻟﻌﺪوان ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ا ﻃﻠﺴ ــﻲ اﻟﻐﺎدر وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﻲ ﻋﻠﻰ »ﺣﻠﻴﻒ« ﺟﻮﻫ ــﺮي ﻓﻲ »اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا‪O‬رﻫﺎب«‪ ،‬وﻳﺒ ــﺪو أن اﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ا ﻣﺮﻛﻴﺔ‬ ‫ا ﻃﻠﺴ ــﻴﺔ ﻗﺪ ﺑﺎءت ﻫﺬه اﻟﻤﺮة ﺑﺎﻟﻔﺸ ــﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫واﻟﻬ ــﺪف ا ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻮ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ »اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ«‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ وﻟ ــﻮ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ذاﺗﻬ ــﺎ‪) ،‬وﻳﻤﻜﺮون وﻳﻤﻜﺮ ا‪ r‬وا‪r‬‬ ‫ﺧﻴﺮ اﻟﻤﺎﻛﺮﻳﻦ(‪.‬‬

‫*‪gkGckG* Ï G*K ,4£kG* y ~H jc+cthI‬‬

‫أﻛﺘ ــﺐ ا ن وا ﻧﺒ ــﺎء ﺗﺘﻮاﻟ ــﻰ ﻋ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا وﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺛ ــﻮرة ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ اﻟﻤﺠﻴ ــﺪة‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﻠ ــﻦ‬ ‫َﺗﻘﺪ‪£‬م ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ ﺑﺼﻮرة ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺟﺪًا‪ ،‬رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺗﺠﺎوزت ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺪاوﻟﺔ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﺑﺤﺘﻤﻴﺔ اﻧﺘﺼﺎرﻫﻢ ﻟﻜﻦ اﻟﻨﺴ ــﺐ ﻓﺎﻗﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﻣ ــﻊ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻓ ــﺈن ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ُأﺧ ــﺮى أﻛﺒ ــﺮ‬ ‫وأﻋﻈﻢ وأﻛﺜﺮ ﺑﻌﺪًا اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴًﺎ ﻟﻤﺼﺮ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻗﻮﺗﻬﺎ اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫إﻧﻬﺎ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺤﺎﺷﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺴﺪت ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺨﺘﺼﺮه أو‬ ‫ﺗﺨﺘﺰﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ أي ﻣﻔﻬ ــﻮم أو ﻣﻌﻨ ــﻰ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫وﻃﻨ ــﻲ أو ُﺑﻌ ــﺪ ﻟﻪ دﻻﻟ ــﺔ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ إﻻ أنّ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﺧﺮﺟﺖ وﻗﺮرت‪ ..‬ﺑﺘﺼﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫وﺑﻐ ــﺾ اﻟﻨﻈ ــﺮ ﻋﻤّﻦ ﻳﻔ ــﻮز ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ أﻋﻄﻰ دﻻﻟﺔ ﺳ ــﺒﺒﺖ ﺛﻮرا ًﻧ ــﺎ ﻋﺎﻃﻔ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪًا ﺣ ّﺮك ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﺣﻴﻦ ﻣﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻻزدﺣ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻃﻮاﺑﻴ ــﺮ اﻣﺘﺪت ﻟﻜﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘﺮات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ واﻟﻌﺎﻣﺔ وأﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼ ــﺮي واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ وا زﻫﺮﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﺷﺎت ﻓﻲ ﻣﻌﻨﻰ ﻫﺬه‬ ‫ﻃﻘﺲ ٍ‬ ‫ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ٍ‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺪد ﻣﻌﻨ ــﻰ إﻳﻤﺎن اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﺜﻮرﺗﻬ ــﻢ وﺗﻔﺎﻋﻠﻬﻢ ﺑﻌﺪ إﺳ ــﻘﺎط اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻪ وﺗﺜﺒﻴ ــﺖ ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ذاﻛ ــﺮة ا ﻳ ــﺎم‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺴ ــﺐ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﻣﺤﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﻌﺼﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﻄﺠﺔ واﻟﺘﺰوﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻬ ــﻢ ﻳﻘﻮﻟ ــﻮن ﺑﻘﻮة ا‪O‬رادة ﻟﻢ ﺗﻔﺸ ــﻞ‬ ‫اﻟﺜ ــﻮرة‪ ،‬وﻫﺎ ﻧﺤﻦ ﻟﻨﺤﻤﻴﻬ ــﺎ وﻧﺒﻨﻲ أول رﻛﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﻴﻦ اﻟﺸﻌﺐ رﻏﻢ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﺧﻼف ﺗﻴﺎرات اﻟﺜ ــﻮرة واﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‪ ،‬إﻻ أنّ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ أﺑﻠ ــﻎ ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ‬

‫ ‪U0 $+‬‬ ‫‪mohanahubail@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﺣﻴ ــﻦ ﻳُﻌﻄ ــﻲ رﺳ ــﺎﻟﺔ واﺣ ــﺪة ﺑﺘﺠﻤ ــﻊ واﺣﺪ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺤﺰب واﻟﻤﺬﻫ ــﺐ واﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ..‬ﻓﻘﻂ ﻣﺼﺮ ﺑﻴﻦ ﻋﻴﻨﻲ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻟﻦ‬ ‫ﺗﻀﻴ ــﻊ وﻟﻦ ﻳﺘﺨﻠ ــﻰ اﻟﻨﺎس ﻋ ــﻦ ﺛﻮرﺗﻬﻢ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻋﺒﺮ رؤﻳﺘﻬﻢ ﻗﺒﻞ رؤﻳﺔ ا ﺣﺰاب ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻟﻤﻦ ﻳﻬﻤﻪ ا ﻣﺮ!‬ ‫وأ ّﻣ ــﺎ اﻟﻌﻴ ــﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑ ــﺮزت ﻛﺮؤﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻣﻮﻗﻔﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺧﻀ ــﻢ اﻟﺼﺮاع‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎﺗﻤﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺑﻴ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ ﺗﻴ ــﺎرات اﻟﺜ ــﻮرة‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻣﻴ ــﺰان وﻃﻨ ــﻲ ﻟﻬ ــﺆﻻء اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﻴ ــﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﻤﻮع ﻟﺘﻌﻴﻨﻬﻢ ﻟﻌﻮدة‬ ‫ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﻢ وﺗﻮاﻓﻘﺎﺗﻬﻢ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﻛﻴﻞ‬ ‫اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻚ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺘﻴ ــﺎرات اﻟﺜﻮرﻳ ــﺔ وإﻻ ﻓ ــﺈن اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﺠﺎوزﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ اﻟﻤﻘﺼ ــﻮد ﻫﻨ ــﺎ إﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺎوف اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺜ ــﻮرة اﻟﻤﻀﺎدة أو‬

‫ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺎ )ﺟﻤﻴﻠﻲ( ﻣﺎ ﻗﻠﺖ!! وﻟﻜﻦ ﻟ ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪى ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ أي اﻫﺘﻤﺎم‪ ،‬ﻗﻞ اﻻﻧﺘﺤﺎر أم ﻛﺜﺮ‪..‬‬ ‫وﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ أن ﻧﻌﻠ ــﻖ‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ )ﺣﺮام( وﻣﻦ ﺿﻌﻒ ا‪O‬ﻳﻤﺎن! وﻫﻮ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك أﺳ ــﺒﺎﺑًﺎ وﻣﺴ ــﺒﺒﺎت‬ ‫وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ إﻋﺪاد دراﺳ ــﺔ وأﺑﺤﺎث ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻬﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪ ..‬وﻣﻦ ﻳُﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻔﻌﻞ ﻻ ﺷ ــﻚ أﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫وﻳﺤﺘﺎج ﻟﻌﻼج ﻧﻔﺴ ــﻲ أو ﻋﻀﻮي‪ ..‬وﺳ ــﺘﺰﻳﺪ اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﺑﻼ ﺷ ــﻚ ن ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن اﻟﻘﺎدم ﻟﻴﺲ ﺑﺄﺣﺴﻦ ﺣﺎ ًﻟﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮ! وداﺋﻤًﺎ ﻫﺬا ﻫﻮ دﻳﺪﻧﻨﺎ ﻧﺘﺒﺎﻛﻰ ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻨﺎ وﻻ ﻧﺤﻴﻴﻬﺎ!؟ وﻧﻐﻠﻖ اﻟﻤﻠﻒ ﺑﺄن اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻗﻀﺎء وﻗﺪر‪،‬‬ ‫ورﺣ ــﻢ ا‪ r‬اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ‪ ..‬ﺣ ــﺎﻻت ﻛﺜﻴﺮة زﻫﻘﺖ اﻧﺘﺤ ــﺎ ًرا وﻣﻨﻬﻢ أﻛﺎدﻳﻤﻴﻴﻦ وأﺳ ــﻮﻳﺎء ﻋﻘ ًﻠﺎ ودﻳ ًﻨ ــﺎ وﻻ ﻧﻌﻠﻢ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﺠﻮﺋﻬﻢ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ وراءه اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا ﻋﺮاض اﻟﺘﻲ ﻟﻮ ﻋﻮﻟﺠﺖ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻟﺤﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد‬ ‫)اﻟﻤﺨﻴﻒ( ﺑﺈذن ا‪ ..r‬وا‪ r‬ﻳﻬﺪي اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﺑﻤﺒﺎﻧ ــﻲ ﻣﺪارﺳ ــﻨﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٩٩‬وﻻ ﺗﺤﺘ ــﺎج‬ ‫ﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻣﻦ أﺣﺪ أو ﺣﺠﺐ ﻋﻦ ا ﻧﻈﺎر‪ ،‬وﺗﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺤﺮﻳﻖ وﺳ ــﺮﻋﺔ اﻧﺘﺸ ــﺎره ﻓﻲ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬وﻫﻲ ﻓ ــﺮش اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫واﻟﻤﻤ ــﺮات ﺑﺎﻟﻤﻮﻛﻴﺖ‪ ،‬وﺿﻴﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﻚ وا ﺳ ــﻴﺠﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وا ﺳ ــﻘﻒ اﻟﻤﺴ ــﺘﻌﺎرة‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻤﺨﺎرج اﻟﻄﻮارئ واﻟﺴ ــﻼﻟﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻓﻲ وﻣﺸﺮﻓﺎت اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫ﻳﻐﻀﻮن اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‪.‬‬

‫‪ ^ |H‬‬ ‫*´‪ ¦ }¥d‬‬ ‫‪e¥ |I CG‬‬

‫أﻗﺘﺮح ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ رﺑﻂ اﻟﺮاﺗﺐ ﺑﺎ ﺳﻌﺎر ﻟﻜﻞ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ا ﺳﻌﺎر ﺑﻬﺎﻣﺶ رﺑﺢ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ‪-‬ﻓﻘﻂ ﻟ ﺳﺎﺳﻴﺎت‪ ..-‬وﺳﻠﻢ اﻟﺮواﺗﺐ أﻳﻀﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ اﻟﻔ ــﺎرق ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺮاﺗﺐ‪ ..‬وﺗﺼﺮف اﻻﻧﺘﺪاب ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻣﺌﻮﻳ ــﺔ ﻻ ﺗﺘﻌﺪى اﻟﺮاﺗﺐ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﺪود اﻟﻀ ــﺮورة اﻟﻘﺼﻮى ﻟﻠﻤ ــﺪة‪ .‬وأرى إﻟﺰام اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺬﻟﻚ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺗﻌﺘﺪل ا ﻣﻮر وﻳﻘﻞ اﻟﻔﻘﺮ وﺗﺘﻘﺎرب اﻟﻘﻠﻮب ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮق اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ..‬اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ ﻳﻤﺮ ﺑﺄزﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻧﺤﻦ ﺟﺰء ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ..‬ﺣﻔﻆ ا‪ r‬اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺷﻜ ًﺮا‪.‬‬

‫اﺧﺘﻄﺎﻓﻬ ــﺎ واﻻﻧﻘ ــﻼب ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻞ أو‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮ ﻧﻘﻞ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻖ ﻟﻠﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻓﻲ رؤﻳ ــﺔ ﺗﺠﺎوب اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻃﻒ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺣﺮﻛﺔ إﻧﻘ ــﺎذ اﻟﺜﻮرة وﺷ ــﻬﺪاﺋﻬﺎ ﻟﻜﻨﻪ أراد‬ ‫أن ﻳﻀﻊ ﺣ ّﺪًا ﺑﺮﺳﺎﻟﺘﻪ ﺗﻘﻮل ﻟﻠﺸﺒﺎب وﺗﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺜﻮرة ﻧﺤﻦ ﻛﺸﻌﺐ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺨﻂ اﻟﺬي ﻳُﺒﻘﻲ‬ ‫ﻋﻴﻨ ــﻪ ﻣﺮا ِﻗﺒ ــﺔ ﻟﻠﺜ ــﻮرة وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺠﻌﻞ ﺳ ــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ واﻟﻤﺼﺎدﻣ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﺑﻼ ﺳ ــﻘﻒ‬ ‫واﺿ ــﺢ أو ﺟ ــﺪول زﻣﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳﻨﻘﻠﺐ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﻤﻔﺘ ــﻮح إﻟ ــﻰ إﻧﻬﺎكٍ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ وأداة‬ ‫ﺑﺬاﺗ ــﻪ ﻟﺨﻠﻖ ﻓ ــﺮص اﻻﻧﻘﻀﺎض ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼ ــﺮ اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻓ ُﺘﺴ ــﺘﻐﻞ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻻﻓﺘ ــﺎت اﻟﺜ ــﻮرة ‪O‬ﺛ ــﺎرة اﻟ ــﺮأي اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ ﻇﻬﺮﻫ ــﺎ وﺗﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ ﻟ ﺳ ــﺎءة‬ ‫ ﺑﻨﺎﺋﻬ ــﺎ اﻟﺜ ــﻮار واﺧﺘﻄﺎف ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ دون أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﺿﺮﻳﺒﺔ اﻻﺳﺘﺸ ــﻬﺎد اﺳ ــﺘﺜﻤﺎ ًرا ﻟﻤﻴﺪان‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻟﺤﻠ ــﻢ اﻟﺜﻮرة وﺷ ــﺒﺎﺑﻬﺎ‬ ‫وﺷﻌﺐ ﻣﺼﺮ‪.‬‬ ‫إذن رﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻌﻴ ــﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺟﺎءت ﻟﺘﻀﺒﻂ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ‪ ،‬وﺗﻌﻄﻲ اﻟﺼﺪﻣ ــﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻟﻀﺮورة‬ ‫ﺗﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻟﻠﺜ ــﻮار و َﺗ َﻔﻬّﻤﻬ ــﻢ‬ ‫ وﻟﻮﻳ ــﺎت اﻟﺸ ــﻌﺐ وأﻧﻪ ﻗﺮر ﻋﺒ ــﻮر اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن أول ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدئ أن ﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ﺛﻮار اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ وﺣﺪة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻤﺼﺮي وﻗﻮﺗﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺮار اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻛﻤﺪﺧﻞ ﻟﻀ ــﺮورة إﻋﺎدة‬ ‫وﺣﺪﺗﻬ ــﻢ وﻟ ــﻮ ﺗﻨﺴ ــﻴﻘﻴًﺎ وﺗﻮاﻓﻘ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫أنّ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻗ ــﺮر ﺑﺎﻟﻔﻌ ــﻞ أن ﻳُﻨﻬ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ وﻳﺒﺪأ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ اﻟﺪﺳﺘﻮري اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫وﻟﻦ ﻳﻠﺘﻔﺖ إﻟﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر وذاك‪ ،‬واﻟﺘﻲ ُﺗﻘﺪم اﻟﻴﻮم ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ﺗﻮاﻃﺆ ﺑﻴﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻴﺎر واﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‪،‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻘﺪم ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻧﻘﻴﺾ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﻴﺎر آﺧﺮ واﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي وواﺷﻨﻄﻦ؟!‪.‬‬ ‫واﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ أن ﻛﻞ اﻟﺘﻴ ــﺎرات اﻟﺜﻮرﻳ ــﺔ‬

‫‪ 2c 8‬‬ ‫‪ ^Gc1 CG‬‬ ‫*´‪¦+y‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳُﺤﻤ ــﻰ ﻇﻬﺮﻫﺎ‬ ‫وﻻ ُﻳﺴ ــﺎﻋﺪ أي ﻃ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ا‪O‬ﺿ ــﺮار ﺑﻬﺎ أو‬ ‫ﺳ ــﺤﻘﻬﺎ؛ ن ﻗﻮﺗﻬ ــﺎ ووﺣﺪﺗﻬ ــﺎ ﻫ ــﻲ ﻣﻦ ﻗﻮة‬ ‫ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺜ ــﻮرة وﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸ ــﻌﺐ‪ ،‬وﻓﻲ ذات‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ أن ﺗﺘﻔﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﺗﻴ ــﺎرات اﻟﺜﻮرة ﻗﺮار‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺐ ﺑﺒ ــﺪء اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻌﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺗﺜﻮﻳﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ داﺧ ــﻞ ﺣﺼﻮﻧ ــﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﺳ ــﺘﻨﺰاﻓﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة إﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻠﻮم وﻻ‬ ‫ﻣﺤﺴ ــﻮم وﻟ ــﻢ ﺗﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻴ ــﺎرات اﻟﺜﻮرة‬ ‫ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻜ ــﺬا ﻗﺎﻟﺖ ﻗﺮاءة اﻟﻌﻴﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺜﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻗﺐ رﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ ﻓ ــﻲ ‪ ٢٧‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﻼ ﺷ ــﻚ ﺑ ــﺄن ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺴ ــﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻴﺎر ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻪ ﻣﻦ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﻌﻄ ــﻲ دﻻﻟﺔ ﺗﻘﻠﻖ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﻴ ــﺎرات ا ﺧﺮى‬ ‫واﻟﻘﻮى وﺑﻌﺾ ﻫﺬا اﻟﻘﻠﻖ ﻣﺸ ــﺮوع وﺑﻌﻀﻪ‬ ‫ﻋﺪاﺋ ــﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺒ ــﺮر‪ ،‬ﻓﻬ ــﺬا اﻟﺘﻘﺪم ﺟ ــﺎء ﺑﺈرادة‬ ‫ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺼﺮي وﺧﻴﺎره اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻲ وﻻ ﻳﺠ ــﻮز أن ُﻳﻌ ــﺰل اﻟﻨ ــﺎس‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻗﺮارﻫ ــﻢ ﺑﺤﺠ ــﺔ ﺗﻌ ــﺎرض اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻴ ــﺎر ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ذات اﻟﻮﻗ ــﺖ وﻣ ــﻦ‬ ‫ا ﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐ ــﺔ أن ُﻳﻘ ــﺪم اﻟﺘﻴ ــﺎر ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺤﺮاﻛﻪ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺎﺗﻪ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻧﻀﺒﺎﻃ ــﺎ دﻗﻴ ًﻘ ــﺎ ﻳﺤﺘ ــﺮم ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وﻛﻞ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻳﻨﻈ ــﺮ إﻟﻴﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ ﺣﺰب اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻲ وﻫﻮ‬ ‫أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻪ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﻻ ﺣﺮﻛﺔ ﺟﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺣﺰﺑﻴﺔ أو ﻓﺌﻮﻳﺔ‪ ،‬وإﻻ ﻓﺈنّ اﻻﺳﺘﻌﻼء اﻟﺤﺰﺑﻲ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﻔﻴﺪه ﻧﺸ ــﻮة اﻟﻨﺼﺮ اﻟﻤﺆﻗﺘ ــﺔ اﻟﺘﻲ إن ﻟﻢ‬ ‫ُﺗﺤـ ـ َﻢ ﺑﻮﻋ ــﻲ وﺗﻮازن ﺳ ــﺘﻨﺘﻜﺲ ﻋﻠﻴ ــﻪ وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻗﺒ ــﻞ أي ﺟﻬ ــﺔ ُأﺧﺮى‪،‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻴﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺟﻤ ــﻊ ا‪O‬ﻧ ــﺎء اﻟﺬي‬ ‫اﻧﻜﺴ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺘ ـ ِـﻖ ا‪ r‬اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻣﺼ ــﺮ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪ وﺑﻬﻢ ﺗﻨﺘﺼﺮ‪.‬‬

‫ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﺪارك ﺗﻠﻚ )ا ﺷ ــﻴﺎء اﻟﺼﻐﻴﺮة( ﻣﻦ ِﻗﺒَﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﺗﻜﺒﺮ وﺗﻜﻮن ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ )ﻓﺎﺟﻌﺔ ﻣﺆﻟﻤﺔ( ﻟﺒﻴﺘﻨﺎ وأﻫﻞ ﺑﻴﺘﻨﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪..‬‬ ‫أﻧﺖ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺟﺪًا‪ ..‬ﻓﺎ ﺷ ــﻴﺎء اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﻳﺘﺪارﻛﻬﺎ ﻟﻴﺘﻢ ﺗﺪارك ا ﺷﻴﺎء‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ ..‬وﻣﺎ ﺗﻜ ــﺮار ﺣﺎدﺛﺔ ﻏﺮق ﺟﺪة إﻻ ﺗﺄﻛﻴﺪًا ﻟﻬﺬا ا ﻣﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ا ﻣﺎﻧ ــﺔ أﻳ ــﻦ اﻟﻤﻄﺮ‪ ..‬ﻧﺤﻦ ﺟﺎﻫﺰون‪..‬؟! وﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ أﻳﺎم واﺳ ــﺘﺠﺎب ا‪r‬‬ ‫ﻟﻴﻨﻜﺸ ــﻒ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء!! ﻻ ﻧﺮﻳﺪ ﻟﻤﺎ ﺣﺪث أن ﻳﺤﺪث ﻧﻨﺎ ﻧﺨﺎف ا‪ r‬وﻧﺤﺐ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا رض واﻟﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ..‬ﻟﺬﻟﻚ ﻟﻨﻜ ــﻦ ﺻﺎدﻗﻴﻦ ﻣﻊ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ‪ :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺠﻴﺪ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﻧﻈﺮﻳﺔ ا‪O‬دارة ﺑﺎﻟﻜﻮارث‪ ..‬وا‪ r‬اﻟﻤﺴﺘﻌﺎن‪.‬‬

‫أﺧﻲ أ‪ .‬ﻧﺴ ــﻴﺐ ﺟﺰى ا‪ r‬اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻤُﺤﺴ ــﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻄﻴﺎر ﻛﻞ ﺧﻴﺮ‪ ..‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮﻳﺐ أن ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻤﻦ أﻏﻨﺎﻫﻢ ا‪ r‬ﺑﻔﻀﻠﻪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﺠﺪ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﺣﺮا ًﻛﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ا‪O‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ﺑﻨﺎء وﻃﻨﻬﻢ‪ ..‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺠﺪ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺜﺮوات ﻓﻲ ﺑﻼد أﺧﺮى ﻣﻦ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺄﻋﻤﺎل إﻧﺴ ــﺎﻧﻴّﺔ وﻳﻀﺮﺑﻮن أروع اﻟﻤﺜﻞ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺤﻦ ا ﺣﻖ ﺑﻬﺬه ا ﻋﻤﺎل ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ دﻳﻨﻨﺎ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻲ وﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻪ ﻫﻮ ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ا‪O‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺤﺴ ــﻦ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠ ــﻢ أن ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﻓﻴﻪ ﺧﻴﺮ ﻛﻤﺎ ﺣﺎل د‪ .‬ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻄﻴﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﺘﻌﺎو ًﻧ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﺮ ﻛﻤﺎ أﻣﺮ ا‪ r‬ﻟﻨﻜﻮن ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﺰ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻞ‪) :‬ﻛﻨﺘﻢ ﺧﻴﺮ أﻣﺔ أﺧﺮﺟﺖ ﻟﻠﻨ ــﺎس(‪ ..‬ﻓﻤﺎ أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ واﻟﻤﻌﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ ﻧﺤﻦ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء؟!‪.‬‬

‫‪ 6^ H‬‬ ‫‪ ~¥D CG‬‬ ‫*‪¦ ³‬‬

‫أﺧ ــﻲ ﻓﻴﺼ ــﻞ‪ :‬أﻧ ــﺎ أﺧﺎﻟﻔﻚ اﻟﺮأي‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻠ ــﻮم أن ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻫ ــﻲ أول ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺖ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي أوﺗﻲ‬ ‫ﺛﻤ ــﺎره‪ ..‬أﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي أرى أﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻧﺎﺟﺢ ﺟﺪًا وﻧﺠﺎح اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻜﻤﻦ ﻓ ــﻲ ﺻﻌﻮﺑﺘﻪ وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺎت أﺻﻌﺐ ﺗﻮاﺟﻬﻪ ﺧﻼل ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﻓﻲ ﺳﻨﻮات دراﺳﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ )وأﻗﺼﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ(‪ ..‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ا ﺧﺮى ﺑﺪأت ﺑﻌﺪ ذاﻟﻚ ﻓﻲ اﺳﺘﻨﺴ ــﺎخ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﺑﺤﺬاﻓﻴﺮه ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻤﻮاد واﻟﺼﻌﻮﺑﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﺟﻴ ــﺪ‪ ..‬ﻟﻜ ــﻦ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻬﺎ ﻻ ﺗﺘ ــﻮازى ﻣﻊ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ وﻓﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺴ ــﻬﻮﻟﺔ ﻓﻬﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ..‬ﻫﻨﺎك ﺣﻼن إﻣﺎ أن ﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ أو أن ﻧﻌﻴﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺘﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺴﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻬﺎ‪ ..‬ﺷﻜ ًﺮا ﻟﻚ‪.‬‬

‫ ) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫ ‪ #0 d +, W23% ^8‬‬

‫ ‪ , 7 O a 4 ,‬‬

‫ ‬

‫‪ ;

bc -< 2% -C84‬‬ ‫ ‪ %‬‬

‫ ‪ T‬‬

‫*‪g +*yG* ,y G ¨¥+&²* gI*{1 ± $cD£G* 6&cF ¦ dM ¥ F(²‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﺴﻦ اﻟﻤﺒﺎرﻛﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔﻆ ا‪O‬ﺳ ــﻄﺒﻞ ا ﺑﻴﺾ ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑ ــﻜﺄس اﻟﻮﻓﺎء )ﻛﺄس‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ( ﻓﻲ ﺧﺰاﻧﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻬﺮ ا‪O‬ﻛﻠﻴﻞ‬ ‫اﺑﻦ اﻟﻔﺤﻞ داﻳﻨﻔﺮ وذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺒﺎق اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫اﻟ ــﺬي رﻋ ــﺎه أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﺎ‪O‬ﻧﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺗﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪ ٨‬أﺷ ــﻮاط‪ ،‬وﺻ ــﺎدق اﻟﻤﻬﺮ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﺒﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺎﻧﺘ ــﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﺴ ــﺒﺎق اﻟﺬي ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻪ ‪١٢‬‬

‫ﻣﻬ ــﺮ ًا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺧﻴﻞ ا‪O‬ﺳ ــﻄﺒﻞ ا ﺑﻴ ــﺾ ا ﻛﺜﺮ‬ ‫ﺣﻈﻮﻇـ ـ ًﺎ ﺑﻴﻦ ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻴ ــﺎد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻘﻲ‬ ‫ا ﻛﻠﻴ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺣﺘ ــﻰ آﺧﺮ‬ ‫‪ ٤٠٠‬ﻣﺘﺮ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻔ ــﺾ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺨﺘﺮﻗ ًﺎ ﺻﻔﻮف‬ ‫اﻟﻤﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻦ ﻛﺎﻟﺴ ــﻬﻢ اﻟﺨ ــﺎرج ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻴﻨﻔ ــﺮد ﺑﺎﻟﻄﻠﻴﻌ ــﺔ وﺑﻔﺎرق ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣﻦ ا ﻃﻮال‬ ‫ﻋﻦ أﻗﺮب ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ اﻟﺴﻴﻒ ا ﺟﺮب ﻟ ﺳﻄﺒﻞ‬ ‫ا ﺑﻴ ــﺾ أﻳﻀ ًﺎ ﻣﻊ ﺻﻴﺮور ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻞ ﻋﺪاس ﺑﻨﺎء ﻓﻴﺤﺎن اﻟﻤﻨﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ وأﻣﻄﺎر ﻟ ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬وﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﺎن اﻟﻔﺎﺋ ــﺰ ﻣﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ٢٠٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ ﺑﺰﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﻴﺎﺳ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻗ ــﺪره ‪٢,٠٠,٧٦‬‬

‫دﻗﻴﻘ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﺨﻴﺎل ﻛﺎﻣﻴﻠﻠﻮ أوﺳ ــﻴﻨﺎ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ ﺑﺪن اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬وﻋﻘﺐ اﻟﺴﺒﺎق ﺳﻠﻢ‬ ‫راﻋ ــﻲ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﻜﺄس إﻟ ــﻰ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻗ ــﺪ وﺻ ــﻞ ﻟﻤ ــﻜﺎن‬ ‫اﻟﺤﻔ ــﻞ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺸ ــﻮط ا ﺧﻴ ــﺮ ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ا ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وا ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺘﻌ ــﺐ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ وراﺷ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴﻦ اﻟﺰﻧﻴﺪي‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻧﺎدي اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﻳﺴﻠﻢ ا‪%‬ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا\ ﻛﺄس اﻟﻮﻓﺎء‬

‫‪C $ # # ;2< * {B 8 Z2 b 0 G‬‬

‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪-‬ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻨﻬﺪي‪-‬‬

‫ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﻼم ﺳ ــﻘﻨﺎوي إداري‬ ‫ﺟﻬ ــﺎز ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ا ﻫﻠ ــﻲ أن‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﺪى ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﻧﺎدﻳﻲ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫واﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﻠﻴ ــﺰر اﻟﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻮﺟ ًﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺎرس اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻳﺎﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﻴﻠﻴﻢ واﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﻓﻴﻜﺘﻮر‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬اﺷ ــﺘﻜﻰ ﻟ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﻴﻠﻴﻢ‬ ‫وﻓﻴﻜﺘ ــﻮر ﻣﻦ اﻟﻠﻴﺰر اﻟﺬي ﻛﺎن ُﻣﺸ ــﺎﻫﺪًا‬ ‫ﺑﻜﻞ وﺿ ــﻮح ﺗﺠﺎه أﻋﻴﻦ اﻟﺤﺎرس‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫أﺑﻠﻐ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‬

‫‪ 8*£ 6 y¶* HcF‬‬ ‫*‪ j*4c ~hI²‬‬ ‫‪c -{¥H g¥<c ³*K‬‬

‫ﻻﺗﺨﺎذ اﻟ ــﻼزم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺼﺪر اﻟﻠﻴﺰر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺟﺎت‪ ،‬وأﺗﺴﺎءل ﻫﻞ ﻛﺎن اﻟﻘﺼﺪ ﻣﻦ‬ ‫واع‬ ‫ذﻟﻚ ا‪O‬ﺿﺮار ﺑﺎﻟﻌﻴﻮن؟ وﺟﻤﻬﻮرﻧﺎ ٍ‬ ‫وﻣﺜﻘ ــﻒ ﺑﻔﻀﻞ ا‪ r‬ﺛﻢ ﺑﻔﻀ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻓﺮدي ﻟﻜﻨﻪ ﻗﺪ ﻳﺴ ــﻲء إﻟﻰ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ وﻳﺘﻢ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدر ﻣ ــﻦ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮه اﻟﻠﻴ ــﺰر؛ ن‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﻤﺎل اﻟﻠﻴﺰر وإﻳ ــﺬاء اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﺸ ــﻐﺐ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ إﺧﺮاﺟﻪ وأن ﻳﺪل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺠﺎﻟﺴ ــﻮن‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺒ ــﻪ ﻧﻪ ﻳﺴ ــﻲء ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬واﻟﻠﻴﺰر‬

‫ﺳ ــﻴﻜﻮن داﻓﻌًﺎ ﻟﻤﻮاﺻﻠ ــﺔ ﺣﺼﺪ اﻟﻤﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻘ ــﺎط ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺻ ــﺪارة‬ ‫اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ آﺧﺮ ﻳﺴ ــﺘﺄﻧﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا ول ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ا ﻫﻠ ــﻲ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ اﻟﻴ ــﻮم ﺑﻌ ــﺪ ا‪O‬ﺟ ــﺎزة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻣﻨﺤﻬ ــﺎ اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ اﻟﻔﻨ ــﻲ وا‪O‬داري ﻳﻮم‬ ‫أﻣﺲ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﻘ ــﺐ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف أﻣﺲ ا ول‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ﻫﻼوي ﻟﻤﻼﻗﺎة‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺎد‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ r‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺠ ــﺪة ﺿﻤﻦ‬

‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ دوري زﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ وﺳ ــﻂ روح ﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺪﻳﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻌﻰ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ إﻟﻰ اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ا ﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﺻﺎﻧﻊ ا ﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ وﻻﻋ ــﺐ اﻟﻤﺤ ــﻮر‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻲ ﺧﺎﻳ ــﺮو ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﻮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻤﺪرب اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ‬ ‫ﺟﺎروﻟﻴ ــﻢ إﻟ ــﻰ إﻋ ــﺪاد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺼﻮرة‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﻟﺘﺠ ــﺎوز ا ﺧﻄ ــﺎء اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌﺖ‬ ‫أﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻜﺴﺐ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ‪.‬‬

‫*´‪c D^J §4K^G*K ~ G* ¤ < c d - ¦ 6£‬‬

‫*‪ ¤+4aH tpI ¢* a + eMN KÎJ&* i¨+{ G* ©+{M2 §£jI‬‬ ‫‪ ¥{¨ F g GK eCC£jM*a+ z H ,*4ef G* CCH He jG* ©CCD‬‬ ‫< § ‪ l*{M{ - Î1 ¡H 2es-µ* eD2 l*{ .K 9‬‬ ‫‪ 4K{HK i M¦: le¨GeCC 64* §G* ©CC£j - ,{¨CC E i¨ ¨+‬‬ ‫‪ G a¨ G* CC H ¢* e F ª{CC j G* ,{ . ¡H 4{ jH‬‬ ‫‪ qjI e<aCC -K e‬‬ ‫‪<*aCC 8 G3 vD ¥*¦jCC H ©D ¡CC M‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫<‪ ¦E&* ¡GK 2*{ I* lµe0K $*}/ i F4K ¢eDa£G* ¤CC ‬‬ ‫‪ ª4¦ G* ¦f CC - h4aH ¥{F3eH 4{F&* eHa < *aN CCMa/‬‬ ‫‪ e F{D 2es-µ* e 642 tj G*K © ¨ G* e+4aH ¥4{FK‬‬ ‫< § ‪ § f¨ 6K ¨GK4e/ ¤ D eH ¦JK ©<eDaG* ¤ 9‬‬ ‫*‪ eDaG* i CC H s- GeH ¤¨ < ¦J eH § < CC 9¦G‬‬ ‫‪ © G ª{CC j G* a 0 iCC0*4(* jM ¢* ©CC G* ¡CCHK‬‬ ‫‪ ¤-eM¦j HK ¤-e+e 0 /*{M‬‬ ‫*‪ ©<eD2 ¨ - ¡CCH {mF&* §CCG* reCCjsM µ 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ ª{fJe+ ¢eCCjJ ©CC<e+{ G iCC /e G* iCC 8{ G* tCC HK‬‬ ‫‪ §G* iDeCC 9µe+ ª{¨CC < aCC 0&*K ª{CCM{=2 §CC¨sMK‬‬ ‫{‪ ¡CC H iF4eCC H CC 9KK ¢e fCC 6¦+&* *aCCE&* w¨CC 6‬‬‫‪ M{ G a j 6 {CC 8e < i +4&* 4efj<µ* ©D ª{CC «1‬‬ ‫*‪ Î G* *zJK ¤pJ¦- a¨ -K eCC£/ejsM ©jG* iM¦¨sG‬‬ ‫‪ iM'K4 a0&* CC64e M ¢&µ ©CC<*2 µK CC¨ p G K{CC H‬‬ ‫‪ 2es-µ* h42 $*¦CC 6 i¨£Ma+ 4¦CCH&* ©CCD iE4e1 iCC¨ D‬‬ ‫=‪ © f M i¨p¨-*{jCC 6* ©£D {CC1%* h4aH $eCC/ K&* h*{CC‬‬ ‫*‪ z - ¢‬‬ ‫*&‪ e sjCC H *5¦D eCCI aCC D ©CC J&ÎG ifCC Ge+ eCCH‬‬ ‫‪ j - ¢* a+µ ,¦E e I e £D iM4*{ j 6µ* £ G*K‬‬ ‫‪ ; ©D Ie G* eCCHK ª4KaCCG* iG¦ + CCM{ G* CC s¨G‬‬ ‫‪ ª4*2* 4*{ jCC 6*K © D $*2&* "i¨+epMµ* le¨ G* F‬‬ ‫‪ $© 7 F § < M {¨f1K‬‬

‫‪iM{ M¦ 6 ,{De 8‬‬

‫*‪ iM{CC M¦ G* i<eCC G* iCCE2 ¡CC¨+ {CC¨fF ÎCCj1‬‬ ‫‪ ¢* ¤CCD{ I eCC D iM{CC M¦ G* ,{DeCC G* leCC fv-K‬‬ ‫*‪ eIe < *3e D ¨ sjG* ¡H ©Ie M ª{ M¦ G* ª4KaG‬‬ ‫*‪ ©-&e¨G lΨ G* µ%* ¡CCH 0 g / ¡CCH a¨ jCC I ¢‬‬ ‫‪ ¡CCHK iCCb:e1 l*4*{CC + leCCM4ef G* K4&* aCC MK‬‬ ‫*‪ § < sG* CC¨H}G* ¢* ]iCC Ma G*^ ©CCD eCC G CC¨ pG‬‬ ‫*‪ CC F ©D $e G* CCfE ¤CC-$*{E ©CCD tCCpI ª{CC 0µ‬‬ ‫¦*‪ ©f /µ* CC sG* ©D { G* *KaCC¨<&* CC sG* CC 9‬‬‫*&‪ J2e£j/e+ §CCGK&* ¡:¦G* $e +&* K&* ¡CC jH 0 eCCH‬‬ ‫‪ i De G* e / § < £ 8{0K £jJ*}IK‬‬ ‫‪Fallatah@al-madina.com.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ |¥)yG* ± g kG* K2^nM y ~ G* £¥Dy 7‬‬

‫ ‪ P G Z$0O$G b K ' hO$8 ^ W‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫وﺻﻒ ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤﺮ ﻻﻋﺐ‬ ‫ا ﻫﻠ ــﻲ ﻓ ــﻮز ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺄت ﻣ ــﻦ ﻓﺮاغ ﺑﻞ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ وا‪O‬ﺻـــﺮار‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔ ــﻮز واﻟﻈﻔﺮ‬ ‫ﺑﻨﻘ ــﺎطاﻟﻤﺒ ــﺎراةاﻟﺜ ــﻼث‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪» :‬ﻧﻔﺬﻧ ــﺎ ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﻤﺪرب وﺣﻘﻘﻨﺎ‬ ‫اﻟﻔ ــﻮز اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وأﻫ ــﺪي ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻧﺘﺼ ــﺎر ﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫وأﻋﻀ ــﺎء ﺷ ــﺮﻓﻪ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﺣﻘﻘﻨ ــﺎ ﺛ ــﻼث ﻧﻘ ــﺎط ﺛﻤﻴﻨ ــﺔ‬ ‫وﻏﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻧﻌ ــﺪ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻧ ــﺎ‬ ‫اﻟﻮﻓﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز‬ ‫واﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ«‪.‬‬

‫< ' [ ‪s8H‬‬

‫ \ ‪ @4L \ .. - OP‬‬

‫‪¡¥ < eEc M e 7 £JK 4{¥ G* H c¥ h 7* 4£h ¥DK ¥ ¥ |¶* §Kc 6‬‬

‫دﺧﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺒﻨﺎ واﻟﻔﻮز واﻟﺨﺴ ــﺎرة‬ ‫واردة ﻓ ــﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴﻊ ﺷ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ﻛﻴ ــﻒ أن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑ ــﺪأ واﻧﺘﻬ ــﻰ ﺑﺎﻟﻘﺒﻼت‬ ‫وزﻳ ــﺎرة رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠ ــﻲ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﻟﻼﻋ ــﺐ اﻻﺗﺤﺎد أﺳ ــﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺷ ــﻲء واﺟ ــﺐ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻗﺎل‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ وﺗﻬﻤﻨﺎ ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻟﻌﺒ ــﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫ا ﻫﻠﻲ ﻋﺼﺮ أﻣ ــﺲ اﻟﻤﺰﻣﺎر ﻋﻨﺪ ﺑﻮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ ا ﻓ ــﺮاح ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ أن اﻟﻔﻮز‬

‫ ‪e7O‬‬

‫وأﻛ ــﺪ ﻋﻠﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ ﻻﻋﺒﻲ ا ﻫﻠ ــﻲ رﺟﺎل ﻣﻮاﻗﻒ‪،‬‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫﺪف‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬أﺑﺎرك ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ ﻋﻀﺎء ﺷ ــﺮف ا ﻫﻠﻲ وﺟﻤﺎﻫﻴﺮه‪ ،‬واﺳ ــﺘﻄﻌﻨﺎ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻣﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻟ ــﻪ ا ﺛ ــﺮ ﺑﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔ ــﻮز اﻟﻐﺎﻟ ــﻲ واﻟﺜﻤﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺎرك ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ اﻻﻫﻠﻲ ﻋﻤﺎد اﻟﺤﻮﺳ ــﻨﻲ ﻓ ــﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺺ اﻟﻌﺪدي ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﻤﺤﺘﺮف ﻛﻤﺎﺗﺸﻮ وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻏﺎﻳﺔ ﻃﻤﻮﺣﻨﺎ ﻟﻴ ــﺲ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد وﻟﻜﻦ ﻫﺪﻓﻨﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺑﻄﻮﻟﺔ دوري زﻳﻦ«‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓ ــﻲ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ وﺑﺎﻟﻤﻴﻨﻮ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﻤﺜﻼن ﺛﻘﻞ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ«‬

‫ﺗﻨﺘﻈ ــﺮ إدارة اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪرب اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ رﻳ ــﻜﺎردو ﺟﺎﻳﻜﺎ‬ ‫ﻟﻴﺘﻮﻟﻰ ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻤﻮﺳﻢ وﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺗﻌﺜﺮ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻌﻪ ﻓﺈن اﻟﻤﺪرب اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ دﻳﺴﻠﻔﺎ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺘﻪﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖوﺑﺎﻟﺪورياﻟﺴﻌﻮديوﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻪ‪،‬وﻛﺬﻟﻚﻟﻠﻨﺠﺎﺣﺎتاﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ ﺧﻼل ﻗﻴﺎدﺗﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﻗﺪ ﻋﺮض أﺣﺪ اﻋﻀﺎء اﻟﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻻدارة‬ ‫ﻓﻜ ــﺮة اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﻟﻜﻮﻟﻤﺒﻲ ﻗﻮﻣﻴﺰ وﻟﻜﻨﻪ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺨﻴﺎر اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟ دارة‬ ‫اﻟﻨﺼﺮاوﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي اﺳﺘﻘﺎل ﻣﻨﻪ اﻟﻘﺮﻳﻨﻲ ﻓﺴﻴﺘﻮﻻه اﻟﻤﻨﺴﻖ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻲ ﻛﻤﻴﺦ ﻟﻴﻜﻮن ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺪﻳ ًﺮا إدارﻳًﺎ وﻓﻨﻴًﺎ وﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻘﺒﻮل ﺑﺒﻌﺾ ا ﺳﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻬﺎ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺳﻴﻐﻴﺐ ﺛﻼﺛﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻦ أﻋﻤﺪة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻣﺎم اﻻﺗﺤﺎد وﻫﻢ اﻟﻤﺪاﻓﻌﺎن ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻴﺪ وﻋﻤﺮ ﻫﻮﺳ ــﺎوي وﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﻮر اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺎﻟﺐ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻤﺪرب ﺳﻴﺴ ــﺘﻌﻴﻦ ﺑﻌﺒﺪه ﺑﺮﻧﺎوي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﻠ ــﺐ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻨﺘﺮ ﻳﺤﻴﻰ أو ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺗﻤﺎم‬ ‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪاﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أﻧﻪ ﻗﺪ ﺳﺮت اﻣﺲ اﺷﺎﻋﺔ اﻟﻰ ﻧﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻻﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻻ أن ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف ﻧﻔﻮا‬ ‫ذﻟﻚ واﻛﺪوا ﺗﻤﺴﻜﻬﻢ ﺑﻪ ﻟﺤﻴﻦ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة رﺋﺎﺳﺘﻪ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎدي واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑﻪ‬ ‫وﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ اﻋﺎﻗﺖ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﻼﻋﺐ ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ واﻟﺬي ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺤﺴﻢ‬ ‫اﻣﺮه ﻗﺒﻞ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ إﻣﺎ ﺑﺎﻟﺘﺠﺪﻳﺪ أو ﻣﻐﺎدرة اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ ‪NcMK*^0K ¦ 0^H ¦ dM y G* jc /K f4c‬‬‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أﺑ ــﺪى اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ ﻋﻠ ــﻲ ﻣﺪﺣﻠ ــﻲ رﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻘ ــﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺣ ــﺪة ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﻘﺎرﺑﺖ‬ ‫وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻼﻋ ــﺐ وا‪O‬دارة‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻌﻠ ــﻦ اﻟﻮﺣﺪاوﻳ ــﻮن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻘﺪ ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺐ ﺧ ــﻼل ا ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻨﺼ ــﺮ دﺧ ــﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴً ــﺎ ﻣﻊ ا ﻫﻠﻲ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ‪.‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى واﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﺳ ــﺘﻌﺪاده ﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺸﻌﻠﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻣﺴ ــﺎء ﻏ ٍﺪ ا ﺣﺪ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺟﺮى ﻣﺮاﻧﻪ ﻋﺼﺮ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ ﺑﻦ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎدي ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻋ ــﺎدل ا ﻃﺮش اﻟ ــﺬي رﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳ ــﻞ ا ﺧﻄﺎء اﻟﺘﻲ وﻗ ــﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة ﺿﻤﻚ واﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﻰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫أول ﺧﺴ ــﺎرة ﻟﻪ ﻓ ــﻲ دوري اﻟﺪرﺟﺔ ا وﻟﻰ‬ ‫وﺧﺼ ــﺺ ﺗﻤﺎرﻳ ــﻦ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﻤﺪاﻓﻌﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻤﺮان ﺑﻤﻨﺎورة رﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻦ ﻟﻤﺴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻏ ــﺎب ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻣﺎﺟ ــﺪ‬ ‫ﺑﻼل ﻟﻈ ــﺮوف ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﻀﺮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﻠﻲ داوود واﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜ ــﺮوي ا ول دﺧﻴ ــﻞ ﻋﻮاد‪.‬ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻛﺴ ــﺐ ﺷ ــﺒﺎب اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﻧﻈﻴﺮه ا ﻧﺼﺎر ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٣/٥‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ J‬‬

‫ ‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫& ‬

‫*‪ £ I*yD ¦ M5*ÆG* J5y+&* Ï+4^H Ï+ 9c M 2c­²‬‬ ‫‪cM4cH Ãcd 6(²*K‬‬

‫‪ ;2< = u ! L y G‬‬

‫ﻣﺤﺎوﻻت اﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻮدة ﺑﻌﺪ اﻟﺴﻘﻮط اﻟﺤﺰﻳﻦ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮ ﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋ ــﻦ ﻋ ــﻮدة‬ ‫ﺟﻤﺎل ﻓﺮﺣ ــﺎن ﻟﻤﻬﺎﻣﻪ ا‪O‬ﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜ ــﺮوي ا ول اﻻﺗﺤ ــﺎدي‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ أول‬ ‫ردة ﻓﻌ ــﻞ ﻓ ــﻲ أﻋﻘﺎب اﻟﺨﺴ ــﺎرة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي ا ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺷ ــﺎرت اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫إﻟﻰ أن ﻋﻮدة اﻟﻔﺮﺣ ــﺎن ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺒﻴﺘﺔ ﻣﻨﺬ رﺣﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪرب اﻟﺒﻠﺠﻴﻜﻲ دﻳﻤﺘﺮي‪ ،‬وﻓﻘﻂ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗ ــﺎت ﺣﻮل اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﺗﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻳﻮم أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺎء ﻓﻲ ﺧﺒﺮ اﻟﻨﺎدي‬

‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ اﺟﺘﻤﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ دﺧﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا ول ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻜﺎﺑﺘﻦ ﺟﻤﺎل ﻓﺮﺣ ــﺎن ﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻟﻔﻨﻲ وا‪O‬داري‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻮء ﺗﺮاﺟﻊ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻋﻠﻰ ﻋﻮدة ﺟﻤﺎل ﻓﺮﺣﺎن ﻣﺠﺪدًا ﻟﻤﻬﺎم‬ ‫ا‪O‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﻌ ــﺪ اﺑﺘﻌﺎده ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺆﻗﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺤﻪ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت ‪O‬ﻋﺎدة اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻮﺿﻌﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى ﻳﺴ ــﺘﺄﻧﻒ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎدي‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ إﺟﺎزة ا ﻣﺲ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻌﺪادًا‬

‫ﻟﻤﻼﻗﺎة اﻟﻨﺼﺮ ﻋﺼﺮ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻓﺎﺿﻠ ــﺖ إدارة ﻧﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻳﻮم أﻣﺲ ﺑﻴﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺬي ﺟﻤﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻨ ــﺎدي واﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ا‪O‬داري‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻫ ــﻢ ﻣﻠ ــﻒ ﻣ ــﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎب اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ »ﻣ ــﻲ ﻓﺮاﻧﻜ ــﻮ« واﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﺧ ــﻮان ﻣﺎرﻳﺎ اﻟﺬي ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻪ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا وﻟﻤﺒ ــﻲ ‪O‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ؛ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﺟ ــﻪ ا‪O‬دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ﻣﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻔﺮق اﻟﺴﻨﻴﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺳﻌﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ﻓﺮﻳﻖ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫‪ ¨DyM gMcM5K jc |¶c+ e M 4£I‬‬ ‫*¶} ‪gF4c‬‬

‫< ' ‪' 'E C $2 70+O " .. e y L 2 # Z OP ]2‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﺷ ــﺎرك ﻓﻴ ــﻪ ﻗﺎﺋﺪ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﻤﺪ ﻧﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ أﻣ ــﺎم ا ﻫﻠﻲ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﻜﻨﺎت‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﺻﺎ ﻟﻢ ﻳﻮﻓﻖ‬ ‫ﺗﻤ ــﺰق ﻓﻲ اﻟﻌﻀﻠﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺠﻞ ﻫﺪ ًﻓﺎ وﺻﻨ ــﻊ ً‬ ‫وﻳﻨﺪل وﺑﺎوﻟﻮ وﻫﺰازي ﻓﻲ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻻ زال اﻟﻤﺤﺘﺮف‬ ‫اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮي ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠ ــﻚ زﻳﺎﻳﺔ ﻳﺮﻓﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ وﻳﻜﺘﻔ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﻬﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﺑﺎﻟﻠﻒ ﺧﺎرج اﻟﻤﻀﻤﺎر وﻳﺼﺮ ﻋﻠﻰ أن ﺷ ــﻔﺎءه ﻟﻢ ﻳﻜﺘﻤﻞ‬

‫ﺑﻌ ــﺪ وﻳﺘﻬﻴ ــﺄ ﻟﻠﻌﻘ ــﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻴﺎﻗ ًﻴ ــﺎ وﻓﻨ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ أن اﻟ ــﺮأي اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﻳﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ أن ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻤ ــﺰق ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻼﺟﻬ ــﺎ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣‬أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ زﻳﺎﻳ ــﺔ أﻣﻀﻰ ﺿﻌﻒ اﻟﻤﺪة ﺷ ــﻬﺮ وﻧﺼﻒ‪.‬وﻛﺎن‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﺨﺪﻣﺎت زﻳﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ أﻣﺲ‬ ‫ا ول أﻣ ــﺎم ا ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ أن ﻧﺎﻳ ــﻒ ﻫ ــﺰازي ﺗﻨﺘﺎﺑ ــﻪ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ أﻣﺎم اﻟﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬واﻟﻐﺮﻳﺐ أن ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻘﺪ زﻳﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻓﻲ ﻧﺼﻒ اﻟﻤﻮﺳﻢ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺗﻈﻬﺮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬وﺣﺪد ﻣﻮﻋﺪ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﺘﺮك اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻜﺮوي‪.‬‬ ‫زﻳﺎﻳﻪ ﺟﺎﻫﺰ وﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺮﻛﺾ ﺣﻮل اﻟﻤﻀﻤﺎر‬

‫ﻧﻮر ﻳﺸﺎرك ﺑﺎﻟﻤﺴﻜﻨﺎت‬

‫ ﺧﺴ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣ ــﻦ ا ﻫﻠﻲ وﻗﺒﻠ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﺢ وﺧﺴ ــﺮ‬‫آﺳ ــﻴﺎ وﺗﺪﻫﻮر ﺗﺮﺗﻴﺒﻪ وﻓﻘﺪ ﺣﺘﻰ ا ن أﻫﻢ ﺑﻄﻮﻟﺘﻴﻦ )آﺳ ــﻴﺎ‬ ‫واﻟـــﺪوري(‪ ،‬اﻻﺗﺤ ــﺎد أوﻻ ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ ﻟﻠﻤﻮﺳ ــﻢ ﻻ ﺑﺼﻔﻘﺎت‬ ‫ﻣﺤﻠﻴ ــﺔ وﻻ أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﻓﻘ ــﺪ ﻛﺎﻧﺖ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫إﻟـــﻰ رﺋﻴﺲ ﺟﺪﻳﺪ إﺟﺮاء روﺗﻴﻨ ــﻲ إداري‪ ،‬ﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ ﺷـــﻲء وا ﻣﺮ اﻟﻤﻀﺤ ــﻚ أن ﻧﺼﻒ أﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد )ﻳﺘﻌﺎﻟﺠﻮن ﻣﻦ اﻟﻔﺸ ــﻞ( ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدة وﻧﺼﻔﻬﻢ ا ﺧﺮ‬ ‫ﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء ا ﺧﻴﺮ أﺣﺒﻄﻮا وﻗﺘﻠﻮا‬ ‫ﺗﻔ ــﻮق اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ إﻗﺎﻟ ــﺔ دﻳﻤﺘ ــﺮي )أﺻﻐﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺠﻊ اﺗﺤ ــﺎدي( ﻳﻌﺮف إﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫ ــﻲ اﻟﺤ ــﻞ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻫﻲ‬ ‫ا ﺳ ــﻬﻞ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﻋﺪم وﺟ ــﻮد ﻣﻦ ﻳﺘﺤﻤ ــﻞ اﻟﺨﺴ ــﺎرة وﻳﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻌﺎﺟﻠ ــﺔ اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻓﺎ ﺧﻄﺎء ﻟﻢ ﺗﻜ ــﻦ أﺧﻄﺎء ﻣﺪرب‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺻ ــﺮح أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣ ــﺮة ﺑ ــﺄن )اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤـــﺎدة( واﺿﻄﺮ إﻟﻰ ﺧـــﻮض ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻛﺜﻴـــﺮة ﺑﺪون ﺑﺪﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد دوﻣـ ـ ًﺎ ﺗﻈﻞ ا ﻣ ــﻮر ﻋﺎﺋﻤﺔ وﻏﺎﻣﻀ ــﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺠﺪ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﻐﻞ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ وﻳﺼﺐ ﺟ ــﺎم ﻏﻀﺒ ــﻪ وﻳﺼﻔﻲ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻪ ﻣﻊ ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ‪ ،‬ا ﻣ ــﻮر ﻋﺎﺋﻤﺔ واﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻳﻐﺮق ن‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪه ﻳﻐ ــﺮق‪ ،‬اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻣ ــﻦ رﺟﺎل‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣ ــﻦ ﻳﺨ ــﺪم اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑ ــﻜﻞ ﻋﺰ وﺷ ــﻤﻮخ وﺣ ــﺐ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﺤﺎرﺑﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻓﻨﻴ ًﺎ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﻳﺨﻠﺺ وﻳﻌﻄﻲ وﻳﻀﺤﻲ‬ ‫ﺗﺠﺪﻫ ــﻢ ﻳﺼﻔﻮﻧ ــﻪ ﺑﺄﺷ ــﺪ أوﺻ ــﺎف اﻟﺘﺠﺮﻳﺢ ﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻧﻨﺎ ﻻ‬

‫"‪ hA +G‬‬ ‫<‪Z20L Z2 < Z2‬‬

‫*‪·c |H 2c­²‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﺒﻌﺪ ان ﻳﻘ ــﻮم اﻟﺒﻌ ــﺾ ﺑﺘﺤﻤﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻧ ــﻮر اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ‬ ‫)أﺳﻮأ ﻣﺤﺘﺮف ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي( أو ﻳﺤﻤﻠﻮﻧﻪ‬ ‫)ﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد اﻟﻤ ــﺎدة(‪ ،‬اﻧﻈﺮوا إﻟـــﻰ ﻃﺮﻳﻘـــﺔ ﺗﻌﺎﻃﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴ ــﻦ ﻟﻮﺿ ــﻊ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟﺘﺪرﻛ ــﻮا أن اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻻ ﻳﺮﻳ ــﺪ ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﻮدة ﺳ ــﻮا ًء ﻣ ــﻦ ﻳﻈﻬﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻮرة أم‬ ‫ﻳﺘﺨﻔﻰ ﺗﺤﺖ رﻣﺎد اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫* ﻧﻘﺎط ﻓﻨﻴﺔ‪:‬‬ ‫ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻳﻔﺘﻘﺪ ﻟﺨ ــﻂ ﻫﺠﻮم ﻛﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬‫ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻣﺴ ــﺎﻧﺪ ﻓﻬﺬه اﻟﻤﻴﺰة ﻛﺎﻧﺖ أﻳ ــﺎم اﻟﻤﺮﻋﺐ اﻟﻄﻴﺮ‬

‫اﻟﺤﺴ ــﻦ اﻟﻴﺎﻣﻲ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺟﺎء ﺑﻌﺪه اﻟﻤﺮﻋﺐ ا ﺧﺮ اﻟﺤﺴ ــﻦ ﻛﻴﺘﺎ‬ ‫وﻣﻨﺬ ‪ ٤‬ﻣﻮاﺳ ــﻢ ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ واﻻﺗﺤﺎد ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪ اﻟﺬي ﻳﻐﺮﺑﻞ اﻟﺪﻓﺎﻋﺎت وﻳﺨﻠﻖ ﻣﺴ ــﺎﺣﺎت‪،‬‬ ‫وا ن أﺻﺒ ــﺢ ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪ وﻣـــﻦ ﻏﻴﺎب رأس‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﺗﺪﻫﻮر ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻫﺰازي‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ اﻧﻌﺪم ﺧﻂ اﻟﻬﺠﻮم ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻳﺤﺴ ــﺐ ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺨﺼﻮم ﺣﺴ ــﺎﺑ ًﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ان أﻏﻠ ــﺐ ا ﻫﺪاف‬ ‫ﻳﺘﻜﻔﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻮﺳ ــﻂ‪.‬‬ ‫ أﺑ ــﺮز ﺻﻔﻘﺔ اﺗﺤﺎدﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﺟﺎءت )ﺑﺎﻟﺴ ــﺎﻟﺐ(‬‫ﻫﻲ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻟﻨﺘﻴﻒ !!‪.‬‬ ‫ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﺘﻨﺎﻗ ــﺾ أن ﺗﺠ ــﺪ رأﻳـ ـ ًﺎ ﻳﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺘﺮﺣﻴ ــﻞ ﻻﻋﺐ‬‫اﺗﺤ ــﺎدي ﺑﺤﺠ ــﺔ ﻛﺒﺮ اﻟﺴ ــﻦ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺠ ــﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺮأي ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻳﺼﻔﻖ ﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻋﻘﺪ ﻻﻋﺐ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب )ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻦ(‬ ‫ﻣ ــﻊ أن دور اﻟﻨﺠ ــﻢ اﻻﺗﺤﺎدي ﻓﻲ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻳﻔﻮق اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻼل‪ ،‬اﻟﺸ ــﺎﻫﺪ ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب ﺑ ــﻞ اﻟﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺠﻢ )اﻟﺘﺸ ــﻔﻲ( اﻟﻤﻤﺎرس ﺿﺪ ﻻﻋﺒﻲ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫ ﻛ ــﺬا اﻻﺗﺤﺎد ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺮﻫﻢ ﻧ ــﺎ ٍد ﻣﺤﺘﺮم وﻣﺜﺎﻟﻲ ﻳﺨﺴ ــﺮ‬‫وﻳﺨﺴ ــﺮ وﻳﺼﻤ ــﺖ وﻻ ﻳﻨﺎﻓﺲ وﻻ ﻳﺪﺧﻞ ﻓ ــﻲ ﺻﻔﻘﺎت )ﻧﻌﻢ‬ ‫ﻛﻬﺬا اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﺗﺤﺎد ﻧﺎدي ﻣﺴ ــﺎﻟﻢ(‪.‬‬ ‫‪Ali20h2008@hotmail.com‬‬

‫*‪ My-c + ,4*^ ~G* 8*£M 2c­²‬‬ ‫*¶‪y ~ G* cd 7 ± ^G£‬‬ ‫ ‪ l 0 " 03 R " .. EA 9 y !O Z2 b‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫واﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻻﺗﺤﺎد ﺻ ــﺪارة اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻟﻠﺸ ــﺒﺎب ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻀ ــﻲ ‪ ٣‬ﺟ ــﻮﻻت ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪ ٩‬ﻧﻘ ــﺎط ﻋﻘﺐ ﻓ ــﻮزه ﻋﺼ ــﺮ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ ﺑﺜﻼﺛﻴ ــﺔ ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ا ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ﺳ ــﺠﻞ أﻫﺪاف اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ اﻟﺬي ﺑ ــﺪوره واﺻﻞ‬ ‫ﺻ ــﺪارة اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺠﻤﺪ رﺻﻴﺪ اﻟﻨﺼﺮ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط ﻣﺤﺘ ًﻼ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﺎدس‪.‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺗﻌﺎدل ا ﻫﻠﻲ أﻣﺎم ﻣﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ ﻧﺠﺮان‬ ‫ﺳ ــﻠﺒﻴ ًﺎ ﻟﻴﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎء ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻋﺎﺷ ــﺮ ًا ﺑﻨﻘﻄﺘﻴﻦ‪.‬وﻗﺪ أﺳ ــﻔﺮت ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻋﻦ ﺧﺴ ــﺎرة اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻬﻼل )‪ (٣-١‬ﻟﻴﺘﺬﻳﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑﺪون ﻧﻘﺎط‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ارﺗﻔ ــﻊ رﺻﻴ ــﺪ اﻟﻬﻼل إﻟﻰ ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط ﻣﺤﺘ ًﻼ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ‪.‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻛﺴﺐ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻬﺪف دون ﻣﻘﺎﺑﻞ وﺣﻞ ﺛﺎﻟﺜ ًﺎ ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ٦‬ﻧﻘ ــﺎط أﻣ ــﺎ اﻟﻔﺘﺢ ﻓﺠ ــﺎء راﺑﻌ ًﺎ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط‪.‬وﺣﻘﻖ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﺎﻓ ــﺔ ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪ ٩‬ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪ ﻓﻮز ﻋﻠﻰ ﺣﻄﻴ ــﻦ ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ دون رد‪،‬‬ ‫وﺣﻞ ﺣﻄﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ٤‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬

‫‪ T‬‬

‫ ‪ J‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪¡-c0c¿ 8*K‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ 4c G* g<c 8‬‬ ‫ﺟﺪد اﻟﺴ ــﻔﺎح ا ﻫ ــﻼوي ﻓﻴﻜﺘﻮر‬ ‫ﻧﺠﻮﻣﻴﺘ ــﻪ وﺗﺮﺑﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﻤ ــﺔ اﻟﻬﺪاﻓﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ وأﻫ ــﺪر ﺛ ــﻢ ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻴﺆﻛ ــﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻫ ــﺪاف ﻻ ﻳﻴ ــﺄس‬ ‫وﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﻣﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻳﺼﻨﻌ ــﻮن اﻟﻔ ــﺎرق‬ ‫وآﺧﺮﻳ ــﻦ ﻣﺠ ــﺮد‬ ‫ﻛﻤﺎﻟ ــﺔ ﻋ ــﺪد وﻣ ــﻊ‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﻮر واﻟﺤﻮﺳﻨﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻌ ــﺐ أن‬ ‫ﺗﺨﺴﺮ‪.‬‬

‫واﺻ ــﻞ ﻣ ــﺪرب ا ﻫﻠ ــﻲ ﺟﺎروﻟﻴﻢ‬ ‫ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻪ وﻗﺮاءﺗﻪ اﻟﺠﻴﺪة ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻇ ــﺮوف ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎد‬ ‫ا ﻫﻠ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﻓ ــﻮز‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد وﺑﺜﻼﺛ ــﺔ‬ ‫أﻫ ــﺪاف وروﻋ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا داء وﺗﻮزﻳ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻮﻃﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫‪ 0 f£ 64‬‬ ‫رﺳ ــﺐ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮي‬ ‫ﻧﻴﻜ ــﻮﻻي ﻫﺎﻧﻲ ﻓ ــﻲ إدارة دﻳﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﻓﺎرﺗﻜ ــﺐ أﺧﻄ ــﺎء ﺑﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺤ ــﺪث ﻣﻦ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻣﺒﺘ ــﺪئ وﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻄﺒًﺎ ﺑ ــﺂﻻف‬ ‫اﻟﺪوﻻرات وﺗﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻘ ــﺎرات‬ ‫ﻟﻴﺄﺗ ــﻲ وﻳﻜ ــﻮت‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺎز اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻤﺔ‪.‬‬

‫*‪2£/£¶* H 2£³‬‬ ‫ﻧﺠﺢ ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻏﺮاب ﻓﻲ ﻗﺮاءة ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا ﺧﻄﺎء ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻮﻃﻴﻦ ووﻓﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮات واﺗﻔ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﻐ ــﺮاب ﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﻘﺼ ــﺮ وﻛﺎن ﻳﺤﺘ ــﺎج‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻫﺒﺮي ﺑﺪ ًﻻ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨ ــﺰي‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻟﻦ ﺗﺤﻞ‬ ‫ﻃﺎﻟﻤﺎ ﺑﻘﻲ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮي‬ ‫أﺳﺎﺳـ ـﻴًﺎ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺿﻌﺔ‪.‬‬

‫*‪y ~G* ¤ < 4c ~I&²* ^ nM ^)*yG‬‬

‫ ‪ E " EA y !8" .. O e B 6 aHv R$ Y@ yH+‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺸﻌﺒﻲ ‪ -‬ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﺘﺮﻛﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫‪, 0 - ) 1 $ +2‬‬ ‫'‪ 0 1 : 3‬‬ ‫ﻛﺴﺐ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺮاﺋﺪ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﻮاره ﺑﺪوري زﻳﻦ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ إﺛﺮ ﺗﻐﻠﺒﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔ ــﻪ ﻓﺮﻳﻖ ا ﻧﺼﺎر ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰﻣﻠﻌﺐﻣﺪﻳﻨﺔاﻟﻤﻠﻚﻋﺒﺪا‪r‬ﺑﻦﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺒﺮﻳﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺴﺒﻪ ﺑﺜﻼﺛﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﻓﻲ‬ ‫ﺷﻮﻃﻪ اﻻول وﻣﺜﻴﺮ ﻓﻲ ﺷﻮﻃﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﺮاﺋ ــﺪ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﺑﻬﺠ ــﻮم‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ اﺛﻤﺮ ﻋﻦ ﻫﺪف ﻣﺒﻜﺮ ﺳﺠﻠﻪ اﻟﻤﺤﺘﺮف‬ ‫اﻟﻜﻨﻐﻮﻟﻲ دﻳﺒﺎ اﻟﻮﻧﻐﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻬﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﻮط ﺑﻬﺬا اﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ اﻟﺮاﺋﺪ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺬات اﻟﻨﻬﺞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ اﺳ ــﺘﻄﺎع ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻫﺪﻓ ــﻪ اﻻول ﺑﻬﺪف‬ ‫ـﺎن ﻣ ــﻦ ذات اﻟﻼﻋﺐ ﺑﻌﺪ اﻧﻔ ــﺮاده ﺑﺤﺎرس‬ ‫ﺛـ ٍ‬ ‫ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻻﻧﺼﺎر ﻋﺒﺪه ﺑﺴﻴﺴ ــﻲ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﺘﻒ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪﻳﻮن ﺑﻬﺬا اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﻴﻦ ﻟﻴﻀﻴﻒ وﻟﻴﺪ اﻟﺠﻴﺰاﻧﻲ ﻫﺪﻓﺎ ﺛﺎﻟﺜﺎ‬ ‫ﺑﺮأﺳﻴﺔ راﺋﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﺴﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺒﺪأ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ أﺣﺪاث اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﺜﻴﺮة إذ‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ اﻻﻧﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺠﺰاء اﺳ ــﺘﻄﺎع ﻣﻨﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف ا ول ﻟﻴﺤﺘﺴﺐ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻠﻘﺎء رﻛﻠ ــﺔ ﺟﺰاء ﻟﻼﻧﺼ ــﺎر إﺛﺮ إﻋﺎﻗﺔ‬ ‫دﻓﺎع اﻟﺮاﺋﺪ ﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﻻﻧﺼﺎر راﺋﺪ اﻟﻤﺮواﻧﻲ‬ ‫اﻻ ان ﺣﺎرس اﻟﺮاﺋﺪ ﺗﺼﺪى ﻟﻬﺎ ﺑﻌﺪ ان ﻧﻔﺬﻫﺎ‬

‫اﻟﻬﻼل ﻧﺠﺢ ﻓﻲ اﺣﺒﺎط ﻣﻔﺎﺟﺄة اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‪ ،‬وﻣ ــﻊ اﻟﻬﺠ ــﻮم اﻻﻧﺼﺎري‬ ‫اﺣﺘﺴﺐ ﺣﻜﻢ اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻄﺮف اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ رﻛﻠﺔ‬ ‫ﺟﺰاء أﺧﺮى اﻋﺘﺮض اﻟﺮاﺋﺪﻳﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮ ًا‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﻨﻬﺎ أﻳﻤﻦ راﺟﺢ ﻫﺪﻓﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ ﻟﻼﻧﺼﺎر‪.‬‬ ‫ﺣﺎول ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻻﻧﺼﺎر اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺘﻌﺎدل ﻏﻴﺮ‬ ‫ان دﻓﺎع اﻟﺮاﺋﺪ وﻗﻒ ﺻﺎﻣﺪا ﺣﺘﻰ أﻋﻠﻦ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻔﻮز اﻟﺮاﺋﺪ راﻓﻌﺎ رﺻﻴﺪه اﻟﻰ ‪٨‬‬ ‫ﻧﻘ ــﺎط ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺠﻤﺪ‬ ‫ا ﻧﺼﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا ﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻳﻜﺴﺐ اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺣﻘ ــﻖ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬ ــﻼل ﻓﻮزا ﺻﻌﺒ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺢ ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ اﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫﺪﻓﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﺘﻲ ﺟﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬

‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻮم اﻣﺲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت دوري زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﻟﻴﻌﺰز اﻟﻬﻼل ﻣﻮﻗﻌ ــﻪ ﻓﻲ وﺻﺎﻓﺔ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺑـ‬ ‫‪ ٢٧‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺒﻘﻴﺎ اﻟﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ رﺻﻴﺪه اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫‪ ١٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪ .‬وﺟ ــﺎءت ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻤﺒﺎراة ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐاﻟﻬﻼﻟﻲﻣﻨﺬاﻧﻄﻼﻗﺘﻬﺎوﻓﻮﺟﺊاﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻣﺒﻜﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﻟﻬﻼل ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﺳﺠﻞ اﻟﻬﺪف اﻻول ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺒﺎراة وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ان اﺳﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻛ ــﺮة ﻋﺮﺿﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺣﻤ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳﺪي ﺳ ــﺪدﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮأﺳﻪ ﻟﺘﺴ ــﻜﻦ ﺷ ــﺒﺎك اﻟﺤﺎرس اﻟﻔﺘﺤﺎوي‬ ‫ﻫﺎدي ﺷ ــﺮﻳﻔﻲ وﻟﻢ ﺗ ــﺪم ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﻬﻼل‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻓﺒﻌﺪﻫﺎ ﺑﺪﻗﻴﻘﺘﻴﻦ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻔﺘﺢ ﻫﺪف‬ ‫اﻟﺘﻌﺎدل ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ اﺣﻤﺪ اﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻐﻞ درﺑﻜﺔ اﻣﺎم ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻬﻼل وﺳﺪد‬

‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻣﻰ اﻟﻔﺘﺢ اﻟﺬي اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻻﻋﺒﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤ ــﺎت اﻟﻤﻀﺎدة واﻟﺘﻲ ﺷ ــﻜﻠﺖ ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ ،‬وﺗﻤﻜ ــﻦ اﻟﻬﻼل ﻣﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻳﻤﺎﻧﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٦٠‬اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﺪد ﻛﺮة ﻗﻮﻳﺔ ﺳﻜﻨﺖ ﺷﺒﺎك اﻟﻔﺘﺢ واﻃﻤﺄن‬ ‫اﻟﻬﻼﻟﻴ ــﻮن ﻧﻮﻋً ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻋﺎدوا ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ إﻟﻰ اﻟﺤﺬر وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ان ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻔﺘﺢ اﻟﻬﺪف اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﻤﺪان اﻟﺤﻤﺪان ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪،٦٧‬‬ ‫وﺣﺎول اﻟﻔﺘﺢ ان ﻳﺴﺠﻞ ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻛ ــﺮات ﻻﻋﺒﻴﻪ اﺧﻄ ــﺄت اﻟﻤﺮﻣ ــﻰ اﻟﻬﻼﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﺜ ــﻒ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل ﻣﻦ ﻫﺠﻮﻣﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻣ ــﻰ اﻟﻔﺘﺢ وﻛﺎد ان ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﻜﻮري‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﺑﻮﻧﺞ اﻟﻬﺪف اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻔﺮﻳﻘﻪ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺷﺮﻳﻔﻲ ﺗﺼﺪى ﻟﻬﺎ ﺑﺒﺮاﻋﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺑﻔﻮز اﻟﻬ ــﻼل ﺑﺜﻼﺛﺔ اﻫ ــﺪاف ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺮة ﺑﺮأﺳ ــﻪ ﻟﺘﺴﻜﻦ ﻣﺮﻣﻰ ﺧﺎﻟﺪ ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ وﻗﺒﻞ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻤﺒﺎراة ﻃﺮد اﻟﺤﻜﻢ ﻻﻋﺐ اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫وﺑﻌﺪ اﻟﻬﺪﻓﻴﻦ ﻫﺪأت اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﺴﺒﻲ ﻣﺤﻤﺪاﻟﻨﺨﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ان ﺗﻌﻮد اﻟﻰ اﻻﺷ ــﺘﻌﺎل ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ﺳ ــﺠﻞ ﻣﺪاﻓﻊ اﻟﻬﻼل ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺰوري ﻧﺠﺮان وﻫﺠﺮ ﻳﻜﺘﻔﻴﺎن ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﻠﻬ ــﻼل ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ راﺋﻌﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل ﻓﺮﻳﻘ ــﺎ ﻧﺠ ــﺮان وﻫﺠ ــﺮ ‪١/١‬‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ١٢‬وواﺻﻞ اﻟﻬﻼل ﺿﻐﻄﻪ ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺴﺘﻐﻼ اﻟﺪرﺑﻜﺔ واﻻﺧﻄﺎء ﻓﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟ ــﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻧﺎدي‬ ‫دﻓ ــﺎع اﻟﻔﺘﺢ وﻛﺎد اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟﻲ ان ﻳﺤﻘﻖ ا ﺧ ــﺪود‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪم ﻫﺠ ــﺮ أو ًﻻ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻬ ــﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻟﻜﻨﻪ ﻓﺮط ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ ان اﺿﺎع ‪ ١٨‬ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ أﺧﻄﺄ ﻻﻋﺐ ﻧﺠﺮان ﻓﺮﻳﺪ ﺷ ــﻜﻼم‬ ‫رﻛﻠ ــﺔ ﺟ ــﺰاء ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب ﻓ ــﻲ ﻛﺮة ﻟﺘﻠﺞ ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ‪ ،‬وﻋﺎدل ﻟﻨﺠﺮان‬ ‫ﺗﺼ ــﺪى ﻟﻬ ــﺎ ﺷ ــﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻮط ﺟﻬﺎد اﻟﺤﺴﻴﻦ ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪،٢٩‬‬ ‫اﻻول ﺑﺪﻗﺎﺋ ــﻖ ﻃ ــﺮد ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻣﻬﺎﺟﻢ وأﻫﺪر ﻧﻔﺲ اﻟﻼﻋﺐ ﺟﺰاﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪،٨٠‬‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺢ اﺣﻤﺪ اﺑﻮ ﻋﺒﻴ ــﺪ ﺑﻌﺪ اﻋﺎﻗﺘ ــﻪ ﻟﻤﺪاﻓﻊ وﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ارﺗﻔﻊ رﺻﻴﺪ ﻧﺠﺮان إﻟﻰ ‪١٠‬‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل اﺳ ــﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳ ــﺎوي‪ .‬وﻣ ــﻊ اﻧﻄ ــﻼق ﻧﻘﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪ ،‬ﻣﺘﻘﺪﻣ ًﺎ ﺑﻔﺎرق ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ واﺻﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل ﺿﻐﻄﻪ ﻋﻦ ﻫﺠﺮ اﻟﻌﺎﺷﺮ‪.‬‬

‫ا‪%‬ﻧﺼﺎر ﺗﻠﻘﻰ ﺧﺴﺎرﺗﻪ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻓﻲ اﻟﺪوري‬

‫*‪gGKc G* ,y G ,4£ ¶* g M^¶* gM^I&* + ^0&* c -Æ G c -²* Dc0 M ¡M5£/ +‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض )ا ف ب(‬ ‫ﻏ ــﺎدر أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻣﺪاﻓ ــﻊ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﻔ ــﺎق اﻻول ﻟﻜﺮة اﻟﻘ ــﺪم واﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ا وﻟﻤﺒ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟ ــﻰ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل ﺑﺮﻓﻘ ــﺔ واﻟﺪه وﻣﺪﻳ ــﺮ أﻋﻤﺎﻟ ــﻪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺑﻴﺪرو‬ ‫ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺟﻮزﻳﻪ ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ رﺳﻤﻴًﺎ اﻟﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﻮﻧﻴﺎو ﻟﻴﺮﻳﺎ ﻟﺜﻼث ﺳﻨﻮات ﻣﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺤﺎﻓﻆ ﻓﻲ ﻛﺸﻮﻓﺎت ﻳﻮﻧﻴﺎو ﻟﻴﺮﻳﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﺤﺎﻓﻆ ان ﻗﺼ ــﺔ اﺣﺘﺮاﻓﻪ ﺑ ــﺪأت ﻋﻨﺪﻣﺎ »ﺗﻠﻘﻴﺖ اﺗﺼ ــﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﺣ ــﺪ وﻛﻼء اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻳﺪﻋﻰ ﺑﺪرو ﻣﺎﻧﻮﻳ ــﻞ وﻫﻮ ﻧﺠﻞ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺟﻮزﻳﻪ‬ ‫ﻣ ــﺪرب اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ واﻻﻫﻠﻲ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻳﻌ ــﺮض ﺧﻼﻟﻬﺎ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫وﻛﻴ ــﻼ ﻋﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﺗﻮﺻﻠﺖ ﻣﻌﻪ إﻟﻰ اﺗﻔﺎق ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﻋﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻟﻤﺴﺖ اﻧﻪ ﺻﺎﺣﺐ ﺧﺒﺮة ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل وﻓﻲ ﻗﺎرة أوروﺑﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ«‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ادارة اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣﻨﺤﺖ اﻟﻀﻮء اﻻﺧﻀ ــﺮ ﻻﺣﺘﺮاف‬ ‫اﻟﻼﻋ ــﺐ ﺑﻌﺪ اﻋﻄﺎﺋﻬﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻟﻌﻘﺪ ﻳﻠﺰﻣﻪ اﻟﻌﻮدة ﻟﻨﺎدﻳﻪ اﻻﺻﻠﻲ ﻓﻲ ﺣﺎل رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﻬﺎء رﺣﻠﺘﻪ اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ واﻟﻌﻮدة ﻟﻠﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﺤﺎﻓﻆ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ اﻟﻤﻤﻴﺰة واﻟﺬي ﺗﺪرج ﻓﻲ ﻓﺌﺎت‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺴﻨﻴﺔ اﻟﺴﻨﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﺘﻊ اﻟﺤﺎﻓﻆ ﺑﺒﻨﻴﺔ ﺟﺴ ــﺪﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ اذ ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ ‪ ١٨٨‬ﺳ ــﻢ‬ ‫وﻳﺰن ‪ ٧٥‬ﻛﻠﻎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﻮﻫﺒﺔ دﻓﺎﻋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻃﻮﻟﻪ اﻟﻔﺎرع‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺨﻠﻴﺺ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻜﺮات اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺻﻐﺮ ﺳ ــﻨﻪ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ ١٩‬ﻋﺎﻣًﺎ ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻨﺰي ـ اﻟﻌﻼ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ اﻟﺬي‬ ‫أوﺿﺢ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ« اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫»‪ :‬أن ﻫ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺗﻘ ــﺎم ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﺣﺼ ــﺪ ﻧ ــﺎدي أﺣ ــﺪ ﻛﺄس اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺑﻨﻈ ــﺎم اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ا ول ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﺑ ــﻞ ﻛﻞ ﻧ ــﺎ ٍد ﻣ ــﻊ اﻟﻨ ــﺎدي ا ﺧ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫وﻳﺘﻢ اﺣﺘﺴ ــﺎب اﻟﻨﻘﺎط ﻓﻲ ﻛﻞ ﺟﻮﻟﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﻬﺎ ﻧﺎدي اﻟﻌﻼ‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ إﻟﻰ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ‪ ،‬وﻗﺎم رﺋﻴﺲ ﺷ ــﺆون‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ا ﻧﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫ﻫﻮ ﻟﻠﺘﻴﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ا ﻧﺪﻳﺔ وﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻟﻼﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﻫﺬه ا ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﺒﻴﻌﻲ واﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻠﻌﺒﺔ ﻛﺮة ﺗﻨﺲ‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺒﺎرك اﻟﺠﻬﻨﻲ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا ول واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ ﻟﻼﻋﺒﻲ اﻟﻄﺎوﻟ ــﺔ وﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ وأﺻﻮﻟﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ واﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻣ ــﺪرب ﻧ ــﺎدي أﺣ ــﺪ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت اﻟﻔﻀﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻧ ــﺎدي اﻟﻤﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﻨﺒﻊ اﻟ ــﺬي ّ‬ ‫وﺑ ــﺪوره ﻋﺒﺮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻌﻼ‬ ‫ﺣﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴﺪ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ اﻟﻐﺎﻣﺮة‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻧﺎدي اﻟﻌﻼ اﻟﺬي ﺣﻘﻖ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎوﻟﺔ أن ذﻟ ــﻚ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪ اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﺎﻟ ــﺔ ا ﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﻤﻐﻠﻘ ــﺔ ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻟﻌ ــﻼ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮ ًﺑ ــﺎ ﻋﻦ أﻣﻠﻪ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻧﺪﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ا ﺧﺮى ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ وﺿﻤﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬ﻻﻋﺒﺎ ﻛﺎﻓﺔ ا ﻟﻌﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻓﻲ درﺟﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪ ،‬وأﺷﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ١٠‬ﻳﺠﺪه اﻟﻨﺎدي ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﺣﻜﺎم ﺑﺈﺷﺮاف ﻣﻨﺪوب ﻣﻜﺘﺐ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫*‪ dE g¥Ey }G* ± y | M y ¨1&²‬‬ ‫*&‪fy G* 2c¥d¶K‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ‪-‬ا ﺣﺴﺎء‬

‫أﻋﻠﻨﺖ إدارة اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا وﻟﻤﺒﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم اﻟﻤﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ا وﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﺎم ﻓﻲ ﻗﻄﺮ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٩‬إﻟﻰ ‪ ٢٣‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺠﻬ ــﺎز اﻟﻔﻨ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑ ــﺈدارة‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ روﺟﻴﺮﻳ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﺣ ــﻞ ﺧﻠﻔ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃﻨﻲ ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻨﺒﺮ‪.‬‬ ‫واﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﻫ ــﻢ ‪ :‬ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺷ ــﻴﻌﺎن‬ ‫و أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻔﻬﻤ ــﻲ و ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﺸ ــﻤﺮي و‬ ‫رﺿ ــﻮان اﻟﻤﻮﺳ ــﻰ و أﺣﻤ ــﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي و‬ ‫ﻫ ــﺎدي ﻳﺤﻴﻰ و ﻣﻌﺘﺰ ﻫﻮﺳ ــﺎوي و ﺻﺎﻟﺢ‬

‫اﻟﻘﻤﻴ ــﺰي و ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮي و ﻣﺒ ــﺎرك‬ ‫وﺟ ــﺪي اﻟﺪوﺳ ــﺮي و ﻣﻌ ــﻦ ﺧﻀ ــﺮي و‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻻﺑﺮاﻫﻴﻢ و ﺣﺴ ــﺎم اﻟﺤﺎرﺛﻲ و‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﻋﻄﻴ ــﻒ و ﻫﺘﺎن ﻣﻌﺘ ــﻮق و ﻫﺘﺎن‬ ‫ﺑﺎﻫﺒ ــﺮي و ﺗﻤﻴ ــﻢ اﻟﺪوﺳ ــﺮي و ﺳ ــﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﻔﺮج و ﻣﺼﻌﺐ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ و زاﻣﻞ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫و ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ و ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ و‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﻮاري ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا وﻟﻤﺒﻲ‬ ‫ﻓ ــﺎرس اﻟﻌﻤﺮي أن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺳﻴﺴ ــﺒﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ داﺧﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٥‬إﻟﻰ ‪ ٨‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟ ـ ـ ‪١٦‬‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ إﻟﻰ ﺛﻼث ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬

‫ﺣﻴﺚ ﺿﻤ ــﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ا وﻟﻰ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫ﻗﻄ ــﺮ واﻟﻌﺮاق واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳ ــﺖ وﻋﻤ ــﺎن واﻟﺼﻮﻣ ــﺎل وﺿﻤ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻟﻴﺒﻴﺎ وا ردن‬ ‫واﻟﺴﻮدان وﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺄﻫ ــﻞ أول ﻛﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻓﻘ ــﻂ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺪور ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻳﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺜﻼث‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ دﻳﺴﻤﺒﺮ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻘﺎم اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ‬ ‫ﻟﻠﺜﺎﻟﺚ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ دﻳﺴﻤﺒﺮ‪.‬‬

‫ا‪%‬ﺧﻀﺮ ﻳﺴﺘﻌﺪ ‪%‬وﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﻌﺮب‬

‫ ‬

‫\ ‪-‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫ ‪ J‬‬

‫‪ %‬‬

‫‪ c -ÆG*K *^ G£JK c¥Ic¶&* « gM4cI g<£ º c+K4K&* 6&cF‬‬

‫‪ v v Z 0 Y I 9 4R2 U L" .. !# Z A " O2EAI‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻛﻴﻴﻒ‬ ‫أﺳﻔﺮت ﻗﺮﻋﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس‬ ‫أوروﺑ ــﺎ ‪ ٢٠١٢‬ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺤﺒﺖ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻠﻔﻨ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻛﻴﻴ ــﻒ‪،‬‬ ‫وﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻧﺎرﻳ ــﺔ ﺿﻤ ــﺖ اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ وﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺪﻧﻤﺎرك‪.‬‬ ‫ووزع اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻوروﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟـ ‪ ١٦‬اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٤‬ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﺴ ــﺠﻠﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻛﺄس اوروﺑ ــﺎ ‪ ٢٠٠٨‬وﻛﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ‪ ٢٠١٠‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت ﻛﺄس اوروﺑ ــﺎ ‪،٢٠١٢‬‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٤٠‬ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻟﺘﻴ ــﻦ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮﺗﻴ ــﻦ‪ ،‬و‪ ٪٢٠‬ﻣ ــﻦ ﻛﺄس‬ ‫اوروﺑﺎ ‪.٢٠٠٨‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺸﻜﻞ ﺗﺼﻨﻴﻒ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫وﻫﻮﻟﻨ ــﺪا ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻻول‬ ‫اﻓﻀﻠﻴﺔ ﻟﻬﺬﻳ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴﻦ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟﻮﺟ ــﻮد اﻟﺪوﻟﺘﻴ ــﻦ اﻟﻤﻀﻴﻔﺘﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻳﻀﺎ واﻟﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒ ــﺮان اﺿﻌﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻮرق ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﻨﻔ ــﺖ اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ واﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫واﻧﻜﻠﺘﺮا وروﺳﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺒﺮﺗﻐ ــﺎل وﻛﺮواﺗﻴ ــﺎ‬ ‫واﻟﻴﻮﻧﺎن واﻟﺴ ــﻮﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ واﻟﺪﻧﻤ ــﺎرك وﺗﺸ ــﻴﻜﻴﺎ‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻳﺮﻟﻨﺪا ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺛﻤ ــﻦ اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻻول اﺛﻘ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ وﻗﻌ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ واﻟﺒﺮﺗﻐ ــﺎل واﻟﺪﻧﻤﺎرك‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺠ ــﺪد اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ اﻟﻤﻮﻋﺪ ﻣﻊ‬ ‫اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺧﺴ ــﺮت اﻣﺎﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫رﺑﻊ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻧﺴﺨﺔ ‪ ٢٠٠٨‬ﺑﺮﻛﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ‪ ،‬اذ وﻗﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎن ﻣﻌﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻳﺮﻟﻨﺪا وﻛﺮواﺗﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻧﻜﻠﺘﺮا وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ ﻓﻮﻗﻌﺘﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اوﻛﺮاﻧﻴﺎ واﻟﺴﻮﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻوﻟﻰ »اﻻﻗﻞ اﺛﺎرة«‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬ ــﻮر اﻟﺤﻴ ــﺎدي‬ ‫ﻻﻧﻬ ــﺎ ﺟﻤﻌ ــﺖ ﺑﻮﻟﻨ ــﺪا واﻟﻴﻮﻧﺎن‬ ‫وروﺳﻴﺎ وﺗﺸﻴﻜﻴﺎ‪.‬‬ ‫ووﺿﻌ ــﺖ ﺑﻮﻟﻨﺪا ﻋﻠﻰ رأس‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻘﺮﻋﺔ‬ ‫واوﻛﺮاﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ دون ادﻧ ــﻰ ﺷ ــﻚ ﻧﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻨ ــﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ ﺑﻴﻦ اﻟﻐﺮﻳﻤﻴﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻﻟﻤﺎﻧ ــﻲ وﺻﻴ ــﻒ‬ ‫ﻧﺴ ــﺨﺔ ‪ ٢٠٠٨‬واﻟ ــﺬي ﻗ ــﺪ ﻳﻘ ــﺪم‬

‫‪ £G‬‬ ‫*&¶‪ ² c¥Ic‬‬ ‫‪N*^0&* ¤ }t-‬‬

‫ﻣﺪرﺑﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ا‪%‬وروﺑﻴﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻘﺮﻋﺔ‬

‫ﻋﺮوﺿ ــﺎ راﺋﻌﺔ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ ﺷ ــﺎﺑﺔ‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ ﺑ ــﻪ اﻟ ــﻰ ﻧﺼ ــﻒ ﻧﻬﺎﺋ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳ ــﺎل ‪ ،٢٠١٠‬واﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي وﺻﻴﻒ ﺑﻄﻞ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬

‫ﺷ ــﻚ اﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺛﺄره ﻣﻦ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻄﺎﻟﻤﺎ اﺗﺴ ــﻤﺖ ﻣﻮاﺟﻬﺎت »اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟ ــﻲ« اﻟ ــﺬي ﺗﻐﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﻴ ــﻦ ﺑﺎ‪O‬ﺛ ــﺎرة وﺳﻴﺴ ــﻌﻰ اﻟـ«ﻣﺎﻧﺸ ــﺎﻓﺖ« ﻓﻲ ﻧﺼ ــﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻﻟﻤﺎﻧ ــﻲ دون ادﻧ ــﻰ ﻛﺄس اوروﺑ ــﺎ ‪ ١٩٨٨‬ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ‬

‫ا ف ب ‪ -‬ﻛﻴﻴﻒ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪرب اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﻟﻤﺎﻧﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻳﻮاﻛﻴﻢ ﻟﻮف‬ ‫أن اﻟـ«ﻣﺎﻧﺸ ــﺎﻓﺖ« ﻻ ﻳﺨﺸ ــﻰ اﺣ ــﺪا وذﻟ ــﻚ رﻏ ــﻢ وﻗﻮﻋﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮﻋ ــﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اوروﺑ ــﺎ ‪ ٢٠١٢‬اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺤﺒﺖ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ اﻟﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬ ‫واﻟﺪﻧﻤ ــﺎرك‪ .‬وﻗﺎل ﻟﻮف اﻟﺬي ﻗ ــﺎد اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ اﻟﻰ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻮﻧﺪﻳ ــﺎل ﺟﻨ ــﻮب اﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ‪ ٢٠١٠‬رﻏ ــﻢ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ ﺑﺄﺻﻐﺮ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪» ،١٩٣٤‬اﻋﺘﻘﺪ اﻧﻬﺎ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺻﻌﺐ‬ ‫واﻻﻗ ــﻮى‪ ...‬ﺗﻤﻠ ــﻚ ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮاز‬

‫ﻟﺮوﻧﺎﻟ ــﺪو ﻛﻮﻣ ــﺎن وﻣﺎرﻛ ــﻮ ﻓﺎن‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻦ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫ ــﺪف ﻟﻠﻮﺛ ــﺎر‬ ‫ﻣﺎﺗﺎﻳ ــﻮس‪ ،‬ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ اﻟﻰ اﻟﻠﻘﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴ ــﺎب اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺎﺗﻲ‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ان ﻧﻌﺪ اﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎ ﺑﻤﻮاﺟﻬﺎت ﻣﺜﻴﺮة‬ ‫ﻟﻼﻫﺘﻤ ــﺎم«‪ .‬وواﺻ ــﻞ ﻟ ــﻮف »اﻟﺪﻧﻤ ــﺎرك ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺗﺼﻌ ــﺐ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺘﻪ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ رﺳ ــﻤﻴﺔ‪ .‬ﻳﺘﻤﻴﺰ اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻴﻮن ﺑﻘﺪرﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺐ دور اﻟﺤﺼﺎن اﻻﺳ ــﻮد وﺧﻮض اﻟﻠﻘﺎءات دون اي‬ ‫ﺿﻐﻮط ودون اي ﺧﻮف وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ ﺧﻄﻴﺮﻳﻦ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟ ــﻮف اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﻪ اول اﻟﻤﺘﺄﻫﻠﻴ ــﻦ اﻟ ــﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‪،‬‬ ‫»ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‪ ،‬ﻻ ﻧﺨﺸﻰ أي ﺷﻲء‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﻠﻢ ان اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺬي ﺳﻴﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ ﻫﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﻋﻄﺎﺋﻪ وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪ ..‬ﻻ ﺗﺰال‬

‫)‪-٢‬ﺻﻔﺮ(‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻜﻮن اﻟﺜ ــﺄر اﻟﻌﻨ ــﻮان‬ ‫اﻻﺑ ــﺮز ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎرﻛﻴ ــﻒ وﻟﻔﻴ ــﻒ اﻻوﻛﺮاﻧﻴﺘﻴﻦ‬ ‫وﺗﻔﺘﺘ ــﺢ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﺑﻤﺒﺎراة ﻫﻮﻟﻨﺪا واﻟﺪﻧﻤﺎرك‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ان ﺗﻠﺘﻘﻲ ﻓﻲ اﻟﻴ ــﻮم ذاﺗﻪ اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺒﺮﺗﻐ ــﺎل ﻓ ــﻲ اول ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻴ ــﻦ ﻣﻨ ــﺬ اﻟ ــﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﻧﺴ ــﺨﺔ ‪ ٢٠٠٨‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻓﺎز اﻻﻟﻤﺎن ‪.٢-٣‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫وﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻻﻟﻤ ــﺎن‬ ‫واﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ١٣‬ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺄﻣ ــﻞ رﺟﺎل‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب ﻳﻮاﻛﻴ ــﻢ ﻟ ــﻮف ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ‬ ‫ﺗﻔﻮﻗﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ »اﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟ ــﻲ« ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ان اﻛﺘﺴ ــﺤﻮه ﺑﺜﻼﺛﻴ ــﺔ ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻗﺒﻞ اﻳﺎم ﻣﻌﺪودة‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺗﺒﺪو‬ ‫اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﺣﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺐ وﺑﻄﻠ ــﺔ‬

‫ﻫﻨ ــﺎك ‪ ٦‬اﺷ ــﻬﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻛﺄس اوروﺑﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳﺤﺼ ــﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻣ ــﻮر‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ اﻻﺻﺎﺑﺎت‪ .‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻤﻠﻚ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ دون‬ ‫ادﻧ ــﻰ ﺷ ــﻚ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻛﻨﺎ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﻋﻄﺎﺋﻨ ــﺎ«‪ .‬واردف »ﻟﻜﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻣﺮ ﻳﻨﻄﺒﻖ اﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻘﻰ اﻟﻤﺮﺟﻊ )ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺐ وﺑﻄﻠﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ(‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ اﻻﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬﻮﻟﻨﺪا‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن اﻗﻮى ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟ ــﺬي واﺟﻬﻨﺎه ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺎﻣﺒ ــﻮرغ )‪-٣‬ﺻﻔ ــﺮ ودﻳ ــﺎ( ﺑﻮﺟ ــﻮد ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻻﻋﺒﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك اﻳﻀﺎ اﻧﻜﻠﺘﺮا ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ واﻟﺒﻠﺪان اﻟﻤﻀﻴﻔﺎن واﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫واﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‪ ،‬ﻫﺬه ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت ﻳﺠﺐ ان ﻳﺤﺴﺐ ﻟﻬﺎ اﻟﺤﺴﺎب«‪.‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﺮﺷ ــﺤﺔ ﻟﺤﺠ ــﺰ ﺑﻄﺎﻗﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟ ــﺪور اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻊ اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﻧﻈ ــﺮا اﻟ ــﻰ اﻻﻓﻀﻠﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬وﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻏﺪاﻧﺴﻚ اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ــﻦ ﺗﻜ ــﻮن اﻻﻣ ــﻮر ﺳ ــﻬﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻼق ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﻼﻗﻴﻦ‬ ‫اﻻﻧﻜﻠﻴ ــﺰي واﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ اذ ان‬ ‫ﺧﺼﻤﻴﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻟﻴﺴ ــﺎ ﺳ ــﻬﻠﻴﻦ‪ .‬وﻳﻔﺘﺘﺢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗ ــﺎن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﻓﻲ ‪ ١١‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ »دوﻧﺒ ــﺎس ارﻳﻨﺎ« ﻓﻲ‬ ‫داﻧﻴﻴﺘﺴﻚ اﻻوﻛﺮاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻔﺘﺘ ــﺢ ﺑﻮﻟﻨ ــﺪا اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﻴﻮﻧ ــﺎن ﻓ ــﻲ ‪٨‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫وارﺳﻮ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت‬ ‫وﺳ ــﺘﻘﺎم‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴ ــﻦ اﻻوﻟ ــﻰ واﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٤‬ﻣ ــﺪن ﺑﻮﻟﻨﺪﻳ ــﺔ ﻫ ــﻲ‬ ‫وارﺳ ــﻮ وﻓﺮوﻛﻼف وﻏﺪاﻧﺴ ــﻚ‬ ‫وﺑﻮزﻧﺎن‪ ،‬ﻋﻠﻰ ان ﺗﻘﺎم ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻴ ــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪ ٤‬ﻣ ــﺪن اوﻛﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ‬ ‫داﻧﻴﻴﺘﺴ ــﻚ وﻟﻔﻴ ــﻒ وﺧﺎرﻛﻴ ــﻒ‬ ‫وﻛﻴﻴﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ان اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ ١٦‬ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎ ﻻن اﻟﻌ ــﺪد ﺳ ــﻴﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟ ــﻰ ‪ ٢٤‬ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٦‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺮرة ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬

‫‪¢^ < oGc hM §xG* e¥d G* Î¥ h+ ¡¥ ¥+ eGc M cIK2*4cH‬‬ ‫دﺑﻲ )ا ف ب(‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ دﻳﻴﻐ ــﻮ‬ ‫ﻣﺎرادوﻧ ــﺎ اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ ﺑﻴﻠﻴ ــﻪ ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻌﺎﻟﺞ ﻋﻨ ــﺪه ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫اﻛ ــﺪ ان ﻣﻮاﻃﻨ ــﻪ ﻧﻴﻤ ــﺎر ﻻﻋ ــﺐ‬

‫ﺳ ــﺎﻧﺘﻮس اﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻧﺠﻢ »اﻟﺘﺎﻧﻐﻮ«‬ ‫وﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ اﻻﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴ ــﻞ‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺎرادوﻧ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﻲ »ﻳﺒﺪو ان ﺑﻴﻠﻴﻪ ﺗﻨﺎول ﺣﺒﺔ‬ ‫ﺧﺎﻃﺌ ــﺔ اﻳﻘﻈﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﻨ ــﻮم وﺟﻌﻠﺘﻪ‬ ‫ﻳﺪﻟ ــﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن‬

‫ﻳﺎﺧﺬ اﻟﺤﺒ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ اﻧﺼﺤﻪ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺬي ﻳﺘﻌﺎﻟﺞ ﻋﻨﺪه«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »ﻧﻴﻤﺎر ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺠﻴﺪﻳﻦ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻘﺎرن ﺑﻤﻴﺴ ــﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻻﻓﻀ ــﻞ ﺑ ــﻜﻞ اﻟﻤﻘﺎﻳﻴ ــﺲ«‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﺑﻴﻠﻴ ــﻪ أﻛ ــﺪ ان »ﻧﻴﻤ ــﺎر ﺑ ــﺎت ا ن‬

‫اﻻﻓﻀ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻﻧﻪ ﻳﺠﻴﺪ اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﺑﻘﺪﻣﻴﻪ اﻟﻴﻤﻨﻰ واﻟﻴﺴﺮى وﻫﻮ راﺋﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮاوﻏ ــﺔ وﻳﻤﻜﻨﻪ اﻻﻧﻄﻼق ﻣﻦ‬ ‫اي ﺟﻬ ــﺔ‪ ،‬واذا ﻋﻘﺪﻧ ــﺎ ﻣﻘﺎرﻧ ــﻪ ﺑﻴﻨﻪ‬ ‫وﺑﻴﻦ ﻣﻴﺴ ــﻲ ﺳ ــﻨﺠﺪ ﻧﻴﻤ ــﺎر اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻧﻪ اﻛﺜﺮ ﻛﻤﺎﻻ ﻣﻨﻪ«‪.‬‬

‫ﻧﻴﻤﺎر‬ ‫ﻣﻴﺴﻲ‬

‫ﺑﻴﻠﻴﻪ‬

‫*‪ §{¥ ¿(²* §4K^G* ± ,4*^ ~ G fKy G‬‬ ‫‪ £t¥t+ c 7Æ G ^ h |M cMyG*K‬‬ ‫ﻧﻴﻘﻮﺳﻴﺎ )ا ف ب(‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ إﻟ ــﻰ اﻻﺑﺘﻌ ــﺎد‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻓﺄﻛﺜ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺻ ــﺪارة اﻟ ــﺪوري ا‪O‬ﻧﻜﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺎز ﻣﺴ ــﺘﻐﻼ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﻣﺒﺎراﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫ﺿ ــﺪ ﻧﻮرﻳﺘ ــﺶ ﺳ ــﻴﺘﻲ وﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﺟﺎره‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺧﺎرج ﻣﻠﻌﺒﻪ ﺿﺪ أﺳ ــﺘﻮن‬ ‫ﻓﻴﻼ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺼﺪر ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻟﻢ ﻳﺨﺴ ــﺮ ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﺣﻴﺚ ﻓ ــﺎز ﻓﻲ ‪١١‬‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة وﺗﻌﺎدل ﻓﻲ اﺛﻨﺘﻴ ــﻦ ﺑﻔﺎرق ‪ ٥‬ﻧﻘﺎط ﻋﻦ‬ ‫ﻏﺮﻳﻤﻪ اﻟﺘﻠﻘﻴﺪي ﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻠﻌ ــﺐ اﻻﺗﺤﺎد ﻗﻠﻌ ــﺔ ﻣﻨﻴﻌﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣﺴﻢ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ اﻟﺴﺖ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘ ــﻪ ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ وﺳ ــﺠﻞ ‪ ١٩‬ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﻦ دﺧﻞ ﻣﺮﻣﺎه‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻫﺪاف ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ‪ ،‬ﻳﺮﻳ ــﺪ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدة ﻧﻐﻤﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﺗﻌﺎدﻟﻪ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻣﻊ ﺑﻨﻔﻴﻜﺎ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫دوري أﺑﻄﺎل أوروﺑﺎ ‪ ،٢-٢‬وﻣﻊ ﻧﻴﻮﻛﺎﺳ ــﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻤﺤﻠﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻪ أﻣﺎم ﻛﺮﻳﺴ ــﺘﺎل‬ ‫ﺑﺎﻻس ﻓﻲ ﻛﺄس اﻟﺮاﺑﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ا ﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘ ــﻲ ﻛﻮﻳﻨﺰ‬ ‫ﺑ ــﺎرك رﻳﻨﺠﺮز ﻣﻊ وﺳ ــﺖ ﺑﺮوﻣﻴﺘ ــﺶ اﻟﺒﻴﻮن‪،‬‬

‫وﺑﻼﻛﺒﻴ ــﺮن ﻣ ــﻊ ﺳﻮاﻧﺴ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻮﺗﻨﻬ ــﺎم ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺑﻮﻟﺘ ــﻮن‪ ،‬ووﻳﻐﺎن ﻣﻊ أرﺳ ــﻨﺎل‪ ،‬واﻳﻔﺮﺗﻮن ﻣﻊ‬ ‫ﺳﺘﻮك ﺳ ــﻴﺘﻲ‪ ،‬ووﻟﻔﺮﻫﺎﻣﺒﺘﻮن ﻣﻊ ﺳﻨﺪرﻻﻧﺪ‪،‬‬ ‫وﻓﻮﻟﻬﺎم ﻣﻊ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻓﻲ أﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻳﺴ ــﻌﻰ رﻳ ــﺎل ﻣﺪرﻳﺪ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻓ ــﺎرق اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺒ ــﺎراة أﻗ ــﻞ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻔﺼﻠ ــﻪ ﻋ ــﻦ ﻏﺮﻳﻤﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻮ اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ا ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ وذﻟ ــﻚ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺤﻞ‬ ‫ﺿﻴ ًﻔ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻮرﺗﻴﻨﻎ ﺧﻴﺨﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻓﺎﻟﻨﺴ ــﻴﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﻗﻄﺒﻲ اﻟﻜﺮة ا ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﻮل‪ .‬وﺣﻘﻖ ﻓﺎﻟﻨﺴ ــﻴﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺧﺴ ــﺮ أﺑ ــﺮز ﻻﻋﺒﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﺳ ــﻤﻴﻦ‬ ‫ا ﺧﻴﺮﻳ ــﻦ وﻋﻠ ــﻰ رأﺳ ــﻬﻢ داﻓﻴ ــﺪ ﻓﻴ ــﺎ وداﻓﻴ ــﺪ‬ ‫ﺳ ــﻴﻠﻔﺎ وﺧﻮان ﻣﺎﺗﺎ إﻟﻰ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ وﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫وﺗﺸﻠﺴ ــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺳ ــﺘﺔ اﻧﺘﺼ ــﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﻳﺘﻪ اﻟﺴﺒﻊ ا ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ا ﺧﺮى‪ ،‬ﻳﻠﺘﻘﻲ راﺳ ــﻴﻨﻎ‬ ‫ﺳ ــﺎﻧﺘﺎﻧﺪر ﻣ ــﻊ ﻓﻴﺎرﻳ ــﺎل‪ ،‬واﺗﻠﺘﻴﻜ ــﻮ ﻣﺪرﻳﺪ ﻣﻊ‬ ‫راﻳ ــﻮ ﻓﺎﻟﻴﻜﺎﻧ ــﻮ‪ ،‬ورﻳﺎل ﺳﻮﺳ ــﻴﻴﺪاد ﻣﻊ ﻣﻠﻘﺔ‪،‬‬ ‫واوﺳﺎﺳﻮﻧﺎ ﻣﻊ ﺑﻴﺘﻴﺲ‪ ،‬وﻣﺎﻳﻮرﻛﺎ ﻣﻊ اﺗﻠﺘﻴﻚ‬ ‫ﺑﻠﺒﺎو‪ ،‬وﻏﺮﻧﺎﻃﺔ ﻣﻊ ﺳﺮﻗﺴ ــﻄﺔ‪ ،‬واﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺧﻴﺘﺎﻓﻲ‪.‬‬

‫‪c ¥ Gc+ c hEË< u | - 2c | G* gqDc H ± ,^)*4 g | 6'£H‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬ﻛﻴﻴﻒ‬

‫ﻓﺴ ــﺨﺖ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ »ﺗﺮاﻧﺴﺒﻴﺮﻧﺴﻲ‬ ‫اﻧﺘﺮﻧﺎﺷ ــﻴﻮﻧﺎل« اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم »ﻓﻴﻔ ــﺎ«‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬ ــﺔ ﺿﺮﺑ ــﺔ ﻗﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﻴﺮة رﺋﻴﺴﻪ اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮي ﺟﻮزﻳﻒ‬ ‫ﺑﻼﺗ ــﺮ ﻓ ــﻲ »ﺗﻨﻈﻴ ــﻒ« اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻜﺮوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫»ﺗﺮاﻧﺴﺒﻴﺮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫وذﻛ ــﺮت‬ ‫اﻧﺘﺮﻧﺎﺷ ــﻴﻮﻧﺎل« اﻧﻬﺎ اﺗﺨﺬت ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋ ــﺪم اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺎدﻋﺎءات ﻓﺴ ــﺎد‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺔ داﺧﻞ اروﻗﺔ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﺘﺮض اﻳﻀﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻣﺎرك‬ ‫ﺑﻴﺚ‪ ،‬اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺮﺷ ــﺎوى‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻞ اﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻻﺻﻼﺣﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﻮة اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎﺳﺪاء اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳ ــﺢ اﻟ ــﺬي ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎرة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓﻴﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫اﻻﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﺳ ــﻴﻠﻔﻴﺎ ﺷ ــﻴﻨﻚ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ اﻟﻨﺼﺎﺋ ــﺢ اﻟﺘ ــﻲ وﺟﻬﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺸ ــﺄن ﺧﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺖ ﻣﻦ اﺟ ــﻞ »ﺗﻨﻈﻴﻒ« اﻟﻜﺮة‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻻﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﺢ اﻟﺮﺷ ــﺎوى اﻟﺘﻲ ﻋﺼﻔﺖ ﺑﺎﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﺑﺎﻳﻘ ــﺎف‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻﺳ ــﻴﻮي اﻟﻘﻄ ــﺮي‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻫﻤ ــﺎم ﻣ ــﺪى اﻟﺤﻴ ــﺎة ﻋﻦ اي‬ ‫ﻧﺸ ــﺎط ﻛﺮوي ﻻﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑﺮﺷﻮة اﺗﺤﺎدات‬ ‫اﻟﻜﺎرﻳﺒ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻟﻪ ﺿﺪ‬ ‫ﺑﻼﺗﺮ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫»ﺗﺮاﻧﺴﺒﻴﺮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻧﺘﺮﻧﺎﺷ ــﻴﻮﻧﺎل« ﻃﻠﺒﺖ اﻳﻀ ــﺎ ﻣﻦ ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻓﻲ ﺗﻬﻢ اﻟﺮﺷﺎوى‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎﻟﻲ ‪٢٠١٨‬‬

‫و‪ ٢٠٢٢‬اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ذﻫﺒ ــﺎ ﻟﺮوﺳ ــﻴﺎ وﻗﻄ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺒ ــﺪو ان ﻃﻠﺐ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ﻟﻢ ﻳﻠﻖ اذاﻧﺎ ﺻﺎﻏﻴﺔ‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣﺎ دﻓ ــﻊ ﺷ ــﻴﻨﻚ ﻟﻠﻘﻮل ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺘﺮك ﺑ ــﺎن اﻧﻌ ــﺪام اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻳﺘ ــﺮك ﺟ ــﺬور اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪ .‬وﺗﻜﻤﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ »ﺗﺮاﻧﺴﺒﻴﺮﻧﺴ ــﻲ اﻧﺘﺮﻧﺎﺷ ــﻴﻮﻧﺎل«‬ ‫واﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ ان ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺒ ــﺮم اﻟﻌﻘ ــﻮد وﻻ ﺗﺘﻘﺎﺿ ــﻰ اﻻﻣ ــﻮال‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺮﻓ ــﺾ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ان‬ ‫ﺗﻀ ــﻢ ﻓﻲ ﻃﺎﻗﻢ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ‬ ‫اﻻﻣ ــﻮال ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ واﻗﻊ‬

‫ﺑﻴ ــﺚ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻘﺎﺿ ــﻰ اﻻﻣ ــﻮال ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ ان ﺑﻼﺗ ــﺮ اﺳ ــﺘﻌﺎن اﻳﻀ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺠﻠﺲ ﺣﻜﻤﺎء ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻲ‬ ‫اﻻزﻣ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ــﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻜﺮوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ وﻫﻮ ﻃﻠ ــﺐ ﻣﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻻﻣﻴﺮﻛﻴ ــﺔ اﻻﺳ ــﺒﻖ ﻫﻨ ــﺮي ﻛﻴﺴ ــﻴﻨﺠﺮ‬ ‫وﻣﻐﻨ ــﻲ اﻻوﺑ ــﺮا اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ اﻟﺘﻴﻨ ــﻮر‬ ‫اﻻﺳﺒﺎﻧﻲ ﺑﻼﺳﻴﺪو دوﻣﻴﻨﻐﻮ واﺳﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻜ ــﺮة اﻟﻬﻮﻟﻨﺪﻳ ــﺔ ﻳﻮﻫ ــﺎن ﻛﺮوﻳ ــﻒ ﺑﺎن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣ ــﻦ اﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‪ .‬واﻋﺘﺒﺮ ﺑﻼﺗﺮ ان‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻠ ــﻮل ﻣﻦ‬ ‫اﺟ ــﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻠﻐﻂ اﻟﺬي ﺗﺮاﻓﻖ ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ واﺧﺘﻴﺎر اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳﻴﺤﺘﻀﻨﺎن ﻣﻮﻧﺪﻳﺎﻟﻲ ‪ ٢٠١٨‬و‪.٢٠٢٢‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﺑﻼﺗﺮ ان اﻻوﻟﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻫ ــﻲ اﻋﺎدة ﺑﻨ ــﺎء ﺻ ــﻮرة اﻟﻔﻴﻔﺎ وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﺪ اﻟ ــﺬي اﻃﻠﻘ ــﻪ اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮي ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ ﺳﻴﺒﺪأ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﻓﻀﺎﺋ ــﺢ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻮة واﻟﺘﺤﻘﻴﻘ ــﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺰت اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻜﺮوي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎﻟﻲ‬ ‫‪ ٢٠١٨‬و‪ ،٢٠٢٢‬ﻣﻀﻴﻔﺎ »اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺳﻴﺮاﻗﺐ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ‪ .‬ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻛﻞ ﺷ ــﻲء واﺿﺤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر ﻋﺪم اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻣﻊ اﻟﻤﻔﺴﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺮﺗﺸﻴﻦ«‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ J‬‬

‫ ‬

‫ \ (‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪jcM4cd¶* ± Ïd<ËG* ^ / y ~qM ¦ 9cM4 $*x0‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻋﻄﻴﻒ دﺷﻦ اﻟﺤﺬاء اﻟﺠﺪﻳﺪ‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ »أدﻳ ــﺪاس« ﻋ ــﻦ أول ﺣ ــﺬاء رﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ذﻛﻲ ﻣﺨﺼ ــﺺ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻗﺎﺋﺪ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب وﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻄﻴ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﺣ ــﺬاء‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ ﻣﺘﻄﻮر ﺟﺪا ﻳﺤﺼﻲ ﺟﻬﺪ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺮﺻﺪ ﻛﻞ ﻣﺎﻳﻘﻮم ﺑ ــﻪ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌﺐ واﻟﺬي‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺼﺒﺢ ﻗﺮﻳﺒًﺎ »ﺣﺬاء ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻤﻔ ّﻜﺮ«‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺘ ــﻮي اﻟﻨﻌ ــﻞ اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺬاء‬ ‫»‪ «adizero f٥٠‬ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺤﺔ ﺗﻀﻢ ﻣﺠﺲ اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮر »‪ ،«miCoach Speed Sensor‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﺑﺰاوﻳ ــﺔ دوران ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ‬ ‫‪ ٣٦٠‬درﺟ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أﻫﻢ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫ا داء ﻛﺎﻟﺴﺮﻋﺔ وﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﺴﺮﻋﺔ )اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺠﻞ‬ ‫ﻛﻞ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ( واﻟﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﻘﺼ ــﻮى )ﻛﻞ ‪ ٥‬ﺛ ــﻮان(‬

‫وﻋ ــﺪد ﻣﺮات اﻟﻌﺪو اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ واﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻗﻴ ــﺎس اﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ﻋﻨﺪ ارﺗﻔﺎع ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺣﺪة‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ وﻋ ــﺪد اﻟﺨﻄ ــﻮات وﻣﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺨﻄ ــﻰ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ‪ .‬وﺑﻔﻀﻞ اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﻤﺪﻣﺠﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺬاء‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺨﺰﻳﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻴﺎﺳ ــﺎت ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫أو اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻟﻔﺘﺮة ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﺳ ــﺒﻊ ﺳ ــﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻘ ــﻮم اﻟﻼﻋﺐ ﺑﻨﻘﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت ا داء ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﻻﺳﻠﻜﻴًﺎ إﻟﻰ اﻟﺤﺎﺳﻮب اﻟﻠﻮﺣﻲ أو اﻟﺸﺨﺼﻲ أو‬ ‫ﺟﻬﺎز ﻣﺎك‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎم أﺣﻤ ــﺪ ﻋﻄﻴ ــﻒ ﺑﺈﻃ ــﻼق اﻟﺤ ــﺬاء‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﺎرﺗﺪاﺋ ــﻪ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫أداﺋ ــﻪ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام رﻗﺎﻗ ــﺔ‪miCoach SPEED‬‬ ‫‪ CELLTM‬ﺧﻼل ﻣﺒﺎراة ﺟﻤﻌﺖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﺘﺼ ــﺪر اﻟﺪوري اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﻊ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﻔﺎق‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻪ ﺑﻌﺪ أول ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻟﻠﺤﺬاء ﻗﺎل أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻄﻴ ــﻒ‪» :‬ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺣ ــﺬاء »‪ «adizero f٥٠‬وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫»‪ «miCoach‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﺎت ﻣﺬﻫﻠﺔ‪.‬‬

‫ ‪¦+2 ± -*4^E KÆhtM ÏM2£ 6 c 0‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ اﻟﺤﺒﻴﺐ ‪ -‬ا ﺣﺴﺎء‬

‫ﻏ ــﺎدر ‪ ٥‬ﺣ ــﻜﺎم ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ دوﻟﻴﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫)دﺑﻲ( ﺑﺪوﻟﺔ ا‪O‬ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮي‪ ،‬ﺑﺪر اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﺸ ــﻠﻮي‪ ،‬وﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﻈﻔﺮ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺤﻀﻮر‬ ‫دورة اﻟﺤﻜﺎم اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد ا ﺳ ــﻴﻮي )ﻏﺮب‬ ‫آﺳ ــﻴﺎ( اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﺣﺘﻰ ‪١٤٣٣/١/٨‬ﻫـ وﺳ ــﻴﺘﺨﻠﻞ‬ ‫اﻟﺪورة ﻋﺪة اﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ اﺧﺘﺒﺎر‬

‫ﻟﻘﻄ ــﺎت ﻓﻴﺪﻳ ــﻮ‪ ،‬وﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﻫﺬه اﻟﺪورة ﺗﻘﺎم ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‬ ‫ﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﻨﺨﺒﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد ا ﺳ ــﻴﻮي‪ .‬وﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﺣﻜﺎم اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ‪ ،‬اﺧﺘﺘﻤﺖ دورة ﺣﻜﺎم اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺰﻳ ــﺔ ﻛﻮاﻻﻟﻤﺒﻮر‪ ،‬ﺑﺤﻴ ــﺚ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﺣﻜﺎم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﻨﺨﺒﺔ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد ا ﺳ ــﻴﻮي‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٨‬ﺣ ــﻜﺎم ﺳ ــﺎﺣﺔ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ‪ ٣ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﻟﻠﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ﻫ ــﻢ‪ :‬اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎﻟﻲ ﺧﻠﻴﻞ ﺟﻼل‪ ،‬ﻣﺮﻋﻲ اﻟﻌﻮاﺟﻲ‪ ،‬وﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮداﺳ ــﻲ‪ ،‬و‪ ٥‬ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻦ ﻫﻢ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻜﺜﻴﺮي‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺪر اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮي‪ ،‬ﻋﺒﺪ ا‪ r‬اﻟﺸ ــﻠﻮي‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺻﺮ اﻟﻤﻈﻔﺮ‪.‬‬

‫‪g¥ ¥ } hG* j*4K^G* ^¥<*£H 2^­ c ´* g ³‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺣ ــﺪدت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ا ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺎ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻄﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫واﻟﺤﻜﺎم واﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١/٢٦‬إﻟﻰ‬ ‫‪١٤٣٣/٢/٧‬ﻫ ـ ـ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻦ ‪٢٠١١/١٢/٢١‬م‬ ‫إﻟﻰ ‪٢٠١٢/١/١‬م‪ ،‬وﺟﺎءت اﻟﺪورات ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫* دورة اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻤﺪرﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗ ــﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪٢٦‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ‪١٤٣٣/١/٢٨‬ﻫـ ــ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪ ٢١‬ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫‪٢٠١١/١٢/٢٣‬م‪ ،‬وﺳ ــﻴﺤﻀﺮ اﻟﺪورة ‪ ٢٦‬ﻣﺪرﺑًﺎ‬ ‫وﻃﻨ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻮاﻗ ــﻊ ﻣﺪرﺑﻴﻦ ﻟﻜﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺣ ــﻜﺎم ﻓﺮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻜ ــﻮن اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﻜﺎم ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬

‫ ` ‪4 5‬‬

‫ ‪ /‬‬ ‫*(‪ ,4e 1 a +K 2es-µ* a I ©D aMa/ e M‬‬ ‫ ‪ § < 42eE h4aH 2¦/K aCC G M{ G* eJe‬‬‫*‪ ¤j / ©CCjG* ,*4ef G* K{CC; CCH CCHe jG‬‬ ‫‪ $}/ $e/ H*¦< ,a< e£¨D gfCC - © J&µe+‬‬ ‫‪ ©IeJ ªµ¦ ¨I ª{ M¦ G* sG* a¨+ e£ H‬‬ ‫‪ e¨vG* JK ¡H © J&ÎG i¨)*}/ g j0* ¡¨0‬‬ ‫ <‪ *{¨mF 2es-µ* e£ H 4{ «- ,a‬‬ ‫‪ $e 1&* =&*K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ 1&* e ¨+ ª5*}£G i sj H i¨)*}/ =&eD‬‬ ‫ ‪ leMap+&* {f< aJ ª&* iCC /{- ©D a MK‬‬ ‫‪ ¦GKe+ D *zFK a G* ,{F ¢¦ D ©D i¨Ja+‬‬ ‫‪ CC I ¢&* ¡CC M µ iCC )e G* §CC <K r4¦CC/‬‬ ‫‪ r{0 µK oa0 aCC 7*{G* ¡<K ª} G* i¨f CC 6‬‬ ‫‪ ¦ 0 ¡H ,4eCC vG* ¥zCCJ k E aCC¨F&ejGe+K‬‬ ‫*‪ M{ G* ¢&* ¢eCC¨ G {£;K gCC G* ¡< nCCsfG‬‬ ‫‪ 4¦I CCJ D ¡CC¨f<µ iCC +4&* §CC < }CC -{M‬‬ ‫‪ i¨ + j M ¡¨0K ª5*}CCJ aG¦ G* ª{CCM{F‬‬ ‫*‪ I De M ¢&* CCM{ G* ¢e CCH(e+ ¡CC¨f<ÎG‬‬ ‫‪ iM*{G* 6 a D «D&µ* ¤I&µ ¨G © J&µ* 5eD‬‬ ‫‪ ¦CC G* ©D 5¦ G* M{: ¤G $eCC 9&*K 2eCCs-ÎG‬‬ ‫*‪ e E aEK ¤¨ M µ $© G* aEeD ¡ GK ©IemG‬‬ ‫‪ ¤¨D k EK ¨ / &e 1 h*{ G* ¨ - ¢(* e N 6‬‬ ‫*(‪ ¢¦ ¨ 6 4¦H&µ* 4*aj- G eHK 2es-µ* ,4*2‬‬ ‫‪ h4a G* ©-&eM ¡¨0K &*¦ 6&µ* ©D M{ G* 9K‬‬ ‫*‪ ¡GK { G* iCC I ¡H &*aCCf¨ 6 e j0 aCCMapG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ©J jD $© 7 ª&e+ ¤jfGe H § < a0&* &*{pjM‬‬ ‫*&‪ 4e jIµ*K {f G*K t¨s G* G* leMap+‬‬ ‫‪ {f GeD ¡¨M2es-µ* e0 ª¦ 8 ¢eI¦ ¨ 6‬‬ ‫‪ i¨ v 7 eCCH&* i £ G* CC)*afG* aCC0&* a M CCG‬‬ ‫ *‪ gpM e J §G(* eCC J ¡HK i )e «G* CCM{ G‬‬ ‫*‪ a¨ G* if¨J ¡H © + eH § < e sG‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ١٣‬ﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬ ‫* دورة اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ )اﻟﻔﻴﻔﺎ( ﻟﻠﺤﻜﺎم ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١/٢٩‬ﺣﺘ ــﻰ ‪١٤٣٣/٢/٣‬ﻫـ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ ٢٤‬ﺣﺘ ــﻰ ‪٢٠١١/١٢/٢٨‬م‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ‪ ٦٥‬ﺣﻜﻤًﺎ‪،‬‬ ‫وﺳﺘﺸﺘﻤﻞ اﻟﺪورة ﻋﻠﻰ ﻋﺪة اﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫* دورة اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻤﻘﻴﻤ ــﻲ اﻟﺤ ــﻜﺎم‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ٤‬ﺣﺘ ــﻰ ‪١٤٣٣/٢/٥‬ﻫـ ــ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ٢٩‬ﺣﺘﻰ ‪٢٠١١/١٢/٣٠‬م‪ ،‬وﺳ ــﻴﺤﻀﺮ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﺪى ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫* دورة اﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٥‬ﺣﺘﻰ‪١٤٣٢/٢/٧‬ﻫـ ــ‪ ،‬اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻦ‬ ‫‪٢٠١١/١٢/٣٠‬م ﺣﺘﻰ ‪٢٠١٢/١/١‬م‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺪورة ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪورة ا وﻟﻰ ‪.‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*&‪ J^G*£+ £ n M ¦Hc¥G* $c +‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺳﻌﺪ اﻟﻜﺜﻴﺮي‬

‫ﻓﺠﻊ ﻻﻋﺒﺎ ﻃﺎﺋﺮة ا ﻫﻠﻲ واﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺎ اﻟﻜﺎﺑﺘ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪه ﻳﺎﻣ ــﻲ وﺷ ــﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻮﻓﺎة واﻟﺪﻫﻤﺎ ) رﺣﻤﻪ ا‪ ( r‬ﻳﻮم‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻓﻲ ﺟﺪة ﺣﻴﺚ أدﻳ ــﺖ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻇﻬ ــﺮ أﻣﺲ ﺑﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻴﺎﻗ ــﻮت ﺑﻜﻴﻠﻮ‪١٤‬‬ ‫ودﻓ ــﻦ ﺑﻤﻘﺒ ــﺮة اﻟﺤ ــﺮازات ﺑﺠ ــﺪة‪ ،‬ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻳﺎﻣﻲ‬ ‫وﻳﻘ ــﺎم اﻟﻌ ــﺰاء ﺑﻤﻨﺰﻟ ــﻪ ﺑﻜﻴﻠﻮ ‪ ١٤‬ﺷ ــﺮق‬ ‫ﻋﻴﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﻘﺪم اﻟﺘﻌﺎزي ل ﻳﺎﻣﻲ وﺗﺪﻋﻮ ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻤﻐﻔﺮة »إﻧﺎ ‪ r‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫ ) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ gkGc. g 0‬‬ ‫‪ *£M2” H‬‬ ‫*‪ “ G‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﺒﻼدي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻧﻬ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن ﺟ ــﺪة ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ »دﻳ ــﻮان اﻟﻔ ــﻦ«‪ ،‬ﻓﻜﺮة‬ ‫وإﻋﺪاد ﺣﺴ ــﻴﻦ ا ﻫﺪل‪ ،‬وﻳﺨﺮﺟﻪ ﻓﻬﺪ دﻣﻴﺎﻃﻲ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺗﺒﺜ ــﻪ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﻪ‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮ وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻟﻴ ـ ًـﻼ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤ ــﻪ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺧﻼل دورﺗ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻀﻴﻒ اﻟﺤﻠﻘ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ اﻟﻔﻨﺎﻧﻴ ــﻦ ﻋﺎﺑ ــﺪ اﻟﺒﻼدي‬ ‫وﺣﺴ ــﻦ اﺳ ــﻜﻨﺪراﻧﻲ واﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﺼﺎﻋ ــﺪ أﻧ ــﺲ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫وﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﻤﺮي‪.‬‬

‫‪ m‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪ jc+cthIËG ¹chG* £¥G* ± i h 6* ¦¶c |G* 2c 0‬‬ ‫‪ ¥ }hG* *xJ H G* g+£ ~+ ¦h<c G‬‬ ‫‪ c + g¥H£ G* jc¥ ³* £ - jc¥G%* G ,^¥/ jc+cthI²* ,y D‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﺟ ــﺎءت اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ا دﺑ ــﻲ ﻟﺘﺸ ــﻜﻞ آﺧ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ا ﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ا دﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻬﺎ ﻓﻘﺪ ا ﺳﺘﺎذ ﺣﻤّﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ ﻋﺒﺮ اﻻﻗﺘﺮاع اﻟﺴ ــﺮي‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ رﻏ ــﻢ ﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ«‪ «٧٣‬ﺻﻮ ًﺗ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ؛ ﻣﻤ ــﺎ ﺣ ــﺪا ﺑ ــﻪ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪..‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺧ ــﺎص‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب اﻻﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻧﻈﺮﺗ ــﻪ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨ ــﺎب‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﻪ‬ ‫وﻣﺠﻠﺴ ــﻪ دﺑﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ..‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻞ ﺣ ّﻤ ــﺎد ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻣﺸ ــﻴﺪًا‬ ‫ﺑﻔﻜ ــﺮة اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓ ــﻲ ا ﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ا دﺑﻴ ــﺔ ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬اﻟﻔﻜ ــﺮة راﺋ ــﺪة‬ ‫وﺟﻴ ــﺪة‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ آﻟﻴ ــﺎت ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ وإﺟ ــﺮاء‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت واﻟﺜﻐﺮات اﻟﺘﻲ ﺳﻮف‬

‫ﺗﻀﻌ ــﻒ اﻟﻔﻌﻞ ا دﺑ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل أﺳ ــﺒﺎب ودواﻋ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬دﺧﻠﺖ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا دﺑﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎب‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺘﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎﻋﺘ ــﻲ أﻧ ــﻲ ﻟﻴ ــﺲ ﺑﻮﺳ ــﻌﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺮﺿ ــﻲ ﻃﻤﻮﺣ ــﻲ‪ ،‬وﻳﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮه‪.‬‬ ‫وﻳﻌ ــﻮد ﺣﻤ ــﺎد ﺑﺎﻟﺤﺪﻳ ــﺚ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﻨﺠﺰات اﻟﻨ ــﺎدي ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪ :‬أﺗﻴ ــﺖ رﺋﻴﺴً ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ ــ‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻄﻌﺖ ﻣ ــﻊ زﻣﻼﺋ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪O‬دارة‪ ،‬رﺳ ــﻢ ﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﺗﺨ ــﺮج ﺑ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺳ ــﻮاره إﻟ ــﻰ ﻣﺤﻴﻄ ــﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬وﻧﺠﺤﻨ ــﺎ ﺑﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ا‪ r‬ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ا دﺑ ــﺎء‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮاﻣﺞ ﻋﺪة اﻧﻔﺮد ﺑﻬﺎ أدﺑﻲ‬

‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن‬

‫ﺣﻤﺎد اﻟﺴﺎﻟﻤﻲ‬

‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﻧﻔﺬﻧ ــﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴًﺎ وﺻﻠﻨﺎ ﺑ ــﻪ إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺨﺮﻣ ــﺔ ورﻧﻴ ــﺔ وﺗﺮﺑ ــﺔ‪ ،‬وإﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﺑﻨﻲ ﺳ ــﻌﺪ وﺛﻘﻴﻒ وﺑﻨﻲ‬ ‫ﻣﺎﻟ ــﻚ وﺑﺎﻟﺤ ــﺎرث‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻧﻔﺬﻧ ــﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ــﺎ آﺧﺮ ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬وأﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﻋ ــﺪة أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ وﻟﺠﺎن أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﺎرﻛﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﺴ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ‪ ،‬وﻋﻘﺪﻧﺎ‬

‫ﺷ ــﺮاﻛﺎت ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وا ﻣﺎﻧ ــﺔ وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫واﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﻔﻄ ــﺮة‪ ،‬واﺳ ــﺘﻔﺪﻧﺎ ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮاﻛﺎت‪ .‬ووﺻ ــﻞ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟ ــﺬي ﻧﻔﺬﻫﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة إﻟﻰ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺌﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋ ــﻦ آﻟﻴ ــﺔ اﻟﻨﺸ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫أدﺑ ــﻲ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ إﺑﺎن رﺋﺎﺳ ــﺘﻪ ﻟﻪ‬

‫‪j*y kG*K jc¥d |G* H ÎkF‬‬ ‫‪*N4*^ 8(* c H^E ~IK c< ±K g¥Gc D g`¶* f4c M cH x I c | º‬‬ ‫‪ ¤ < £ ~´* ^ + §2c G y H $c }I(² ¦ ¶* <^G* dH cI{n0‬‬ ‫*‪gd 6c ¶* 94&²‬‬

‫ﻓﻴﻘ ــﻮل ﺣﻤّﺎد‪ :‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺠﻠﺘﻲ‬ ‫وج وﻣﺠ ــﺎز اﻟﺪورﻳﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻄﻌﻨﺎ ﻓﻲ ﻇﺮف ﻋﺎم وﻧﺼﻒ‬ ‫إﺻ ــﺪار ‪ ٥٣‬إﺻ ــﺪا ًرا ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻮن‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻧﺸ ــﺮﻧﺎ ﻛﺘﺒًﺎ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫واﻟﻤﺮأة واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺣﻘﻘﻨﺎ ﻛﺘﺎﺑًﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺨﻄﻮﻃ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﻣﻜ ــﺔ‪ ،‬وﺟﺰءﻳ ــﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺳ ــﻌﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺸ ــﺮ وا‪O‬ﻋﻼم‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻠﻜﻲ ﻟﻠﻨﺎدي‬ ‫وا رض اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ‪O‬ﻗﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮه أﺿ ــﺎف اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪:‬‬

‫ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻨﺎدي دﻋﻢ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ r‬اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ ﻋﺸ ــﺮة‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻗﺪ ﻗ ــﺮر ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ا‪O‬دارة ﺣﺠ ــﺰ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ‪O‬ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﻘﺮ ﻟﻠﻨ ــﺎدي ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ن اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﺪﻳ ــﻪ أرض ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺤﻤ ــﺪ ا‪ r‬ﺗﺤﺮك اﻟﻨ ــﺎدي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪة ﺻﻌﺪ‪ ،‬وﺳ ــﻌﺪﻧﺎ ﺑﺪﻋﻢ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺬي وﺟﻪ ﺑﻀﺮورة‬ ‫إﻳﺠ ــﺎد ا رض اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺒﻌًﺎ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺳ ــﺮﻧﺎ ﺗﺠﺎوب ﺳﻌﺎدة أﻣﻴﻦ‬

‫”*´~ ‪ c :&²* fcn<(* 6K c 9Ky< hht- “¦d }µ* c‬‬ ‫ﻋﻮض اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ا ﻃﻔﺎل‬ ‫»اﻟﺤﺼ ــﺎن اﻟﺨﺸ ــﺒﻲ« ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ا ول ﻋﺮوﺿﻬ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ أﻗﻴﻤ ــﺖ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﻦ ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫أﻧﺸ ــﻄﺔ ﻧﺎدي اﻟﻤﺴ ــﺮح ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻣﺘﻤﻴ ــﺰ ﻟ ﻃﻔ ــﺎل وأﺳ ــﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺎوﻟ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﻟ ﻃﻔ ــﺎل ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻻﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﺴ ــﻲء‬ ‫ﻟﻠﺤﺪاﺋ ــﻖ واﻟﻤﻨﺘﺰﻫ ــﺎت‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ‬

‫ﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‪ .‬اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺳ ــﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻴ ــﻞ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻴﺤﻴ ــﺎوي‪ ،‬وﻓﺎﺿ ــﻞ ﻣﺼﻄﻔﻰ‪،‬‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن‪ ،‬وﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬وأﺣﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮﻓ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺜﻨ ــﻰ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻧﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫إﻋﺠﺎب ا ﻃﻔ ــﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻀﺮوا‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺘﻌﻮا ﺑﺎﻟﻌ ــﺮض‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫أﻛ ــﺪه ﻣﺨ ــﺮج اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺼﻤ ــﺎن ﺑﺈﺷ ــﺎرﺗﻪ إﻟ ــﻰ أن ﻧﺺ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻗ ــﺪم ﺻ ــﻮرة ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟ ﻃﻔ ــﺎل‪ ،‬وزرع ﻗﻴﻤ ــﺔ راﺋﻌ ــﺔ‬

‫اﻟﺬي أدى دور أﺣﺪ ﺣﻤﺎة اﻟﻐﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ ﻟﻠﻄﻔ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﺒـ ـ ًﺮا أن ﻣﺴ ــﺮح اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺟﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﺎرح ﻓﻜﻮﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴ ــﺔ وزرع ﻗﻴﻤ ــﺔ ﺟﻤﻴﻠ ــﺔ ﻟﺪى‬ ‫ا ﻃﻔﺎل واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎد ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﺎﺣﻄﺎب‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ا ﻧﺪﻳﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺮض وﻣﺎ اﺷ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴﻢ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻧﺎدي اﻟﻤﺴ ــﺮح‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺘﻮﺟﻪ ‪O‬ﻗﺎﻣﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﻗﻢ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ اﻟﺤﺼﺎن اﻟﺨﺸﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎت اﻟﻤﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻋﻤﻖ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ وﺟﻮد ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺮح‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨ ــﺎ أن ﻫ ــﺬا ﻟﻠﺘﺤﻀﻴﺮ ﺗﺤﻀﻴ ًﺮا‪ .‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻟ ﻃﻔﺎل ﺧﻼل اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﺜﻠﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﺳ ــﺘﻐﺮق ﻗﺮاﺑ ــﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﻤﻤﺜ ــﻞ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻫﻲ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺮج اﻟ ــﺬي أﻋﻠ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺤﺞ ﻋﻦ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻫﺬه ا رض ﺑﺎﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟ ــﺬي أﻗﺎﻣ ــﻪ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣ ــﺮور ‪ ٣٧‬ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺴ ــﻪ ﻗ ــﺎل‪ :‬أردﻧﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أن ﻧﺘﻮج أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﺘﻔ ــﺎت إﻟﻰ اﻟﺮواد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻘﺪاﻣﻰ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﻣﺮور‬ ‫‪ ٣٧‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫ﻓﺄﻗﻤﻨﺎ ﺣﻔ ــﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺬي ﻛﺮﻣﻨﺎ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻫ ــﺆﻻء اﻟ ــﺮواد اﻟﺤ ــﻲ ﻣﻨﻬﻢ‬

‫واﻟﻤﻴ ــﺖ‪ ،‬وﻛﺮﻣﻨﺎ رؤﺳ ــﺎء ﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ دﺷﻨﺎ‬ ‫‪ ١٦‬إﺻ ــﺪا ًرا ﺟﺪﻳـ ـﺪًا‪ .‬وﺑﻬ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻓﺈن اﻟﻨﺎدي ﻻ ﻳﻐﻔﻞ دﻋﻢ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪O‬ﻋﻼم‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدة وﻛﻴ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن‪ ،‬وﺑﻘﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺟﻬ ــﺎت ﻋ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﻟﻘﺪ اﺳ ــﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح‬ ‫ﺟﻞ ﻣﺎ ﻛﻨ ــﺎ ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫*‪ ¥ }- ^¥ - |¥+^G* gGc h 6‬‬ ‫‪ cH^G* £ D c³‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫أﺟ ــﺮى ﻓﺮع ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم إﻋﺎدة ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﺎﻧ ــﻪ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻋﻘ ــﺎب اﺳ ــﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ زﻛ ــﻲ اﻟﺪﺑﻴ ــﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺪاﻋ ــﻲ اﻟﺘﻔ ــﺮغ ﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗ ــﺮر اﻟﻔﺮع ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﺜ ــﻞ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻈﺎﻓﺮ ﻣﺸ ــﺮ ًﻓﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﺴ ــﺮح‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺤﻞ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻲ ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺼﻔﻴ ــﺎن ﻋﻀﻮً ا ﺑﻬﺬه اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ ﺣﺴ ــﻦ ﻣﺪاوي ﻋﻀ ــﻮً ا ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ واﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻫﺎﻧﻲ اﻟﻨﺎﺻ ــﺮ ﻋﻀﻮً ا ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺮاث واﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺼﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺒ ــﺪران ﻋﻀ ــﻮً ا ﻓ ــﻲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻀﻮﺋﻲ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬اﻟﻮﺻﺎﻟﻲ ﻣﻨﺴ ًﻘﺎ ﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺣﺎﻓ ًﻼ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳﺘﺘﻢ إﻗﺎﻣﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻔﺮع اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ “ *y G* 4cd1&*” | 6'£H c ¥ ³* Åy G*^d< ¥04‬‬ ‫‪g¥d }G* Î:c 6&²*K ckH&²* ^)*4K‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻛﺮﻳﺮي ‪ -‬ﺟﺎزان ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﺗﺮﺟ ــﻞ ﺻﺒﺎح أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﻦ ﺻﻬ ــﻮة اﻟﺤﻴ ــﺎة‪ ،‬وﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬وﻗﻠﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ودﻓﺘﺮ اﻟﺘﺪوﻳﻦ‪ ،‬راﺋﺪ ا ﻣﺜﺎل وا ﺳ ــﺎﻃﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ا دﻳﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن‪..‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﻲ وا دﻳﺐ واﻟﻤﺜﻘﻒ اﻟﺬي ﻧﺬر ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻟﻠﺒﺤﺚ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺄﻟﻴ ــﻒ واﻟﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻘﺪم ﻟﻠﻤﻜﺘﺒ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺟﻤﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﻟﻔﺎت‬ ‫واﻟﻜﺘ ــﺐ ﻛﺎن ﻟ ــﻪ ﻗﺼ ــﺐ اﻟﺴ ــﺒﻖ ﻓ ــﻲ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻀﺎﻣﻴﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ أول ﻣﻦ اﻫﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺒﺤ ــﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ وأدﺑﻪ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺮت ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ا ﺧﻴ ــﺮة ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة ﻣﻊ اﻟﻤﺮض‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﻀ ــﻰ اﻟﺜﻼﺛﺔ ا ﻳﺎم ا ﺧﻴﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وا دﻳﺐ اﻟﺼﺤﻔﻲ واﻟﻤﺆرخ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن أﺣﺪ أﺑﺮز‬ ‫ا ﺳﻤﺎء اﻟﻤﻀﻴﺌﺔ ﻓﻲ ﺳﻤﺎء اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ﺷ ــﻐﻒ ﺑﺎﻟﻬﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ ﻣﻨ ــﺬ أن أﺻﺪر ﺻﺤﻴﻔﺔ »أﺧﺒ ــﺎر اﻟﻈﻬﺮان«‪،‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﻬﻤﻪ اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺠﻠ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﻓﻴﻤﺎ أﺻ ــﺪره ﻣﻦ ﻛﺘ ــﺐ ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻟﻪ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎ ًﻣ ــﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﺑﺎﻟﻤﻮروث اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ رﺻﺪ ﻣﺌ ــﺎت ا ﻣﺜﺎل‬

‫اﻟﺮاﺣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن‬

‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪم اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﺎﻳﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ أﻫﺪا ًﻓﺎ‬ ‫وﻗﻴﻤًﺎ ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وُﻟﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن ﻋﺎم ‪١٩١٢‬م ﻓﻲ ﺑﻠﺪة ﻏﺴ ــﻠﺔ وﻧﺸﺄ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻠ ــﺪة اﻟﻘﺮاﺋ ــﻦ‪ ،‬وﻫﻤ ــﺎ ﺑﻠﺪﺗﺎن ﻣﺘﺠﺎورﺗ ــﺎن ﻓﻲ ﻧﺠ ــﺪ‪ ،‬وﺗﻌ ّﻠﻢ‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﻜﺘﺎﺗﻴ ــﺐ ﻓﻲ ﺑﻠﺪﺗﻪ‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻋ ــﺎم ‪١٩٢٥‬م إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ودرس ﻟﺪى ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ ﻟﻌﺎم واﺣﺪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻏ ــﺎدر ﻓﻲ ‪١٩٢٦‬م‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺠﺎز وﺗﺤﺪﻳﺪًا إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺤﻖ ﻓﻲ ﺳ ــﻼح‬ ‫اﻟﻬﺠﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ذاﺗﻪ وﻟﺒﺚ ﻓﻴﻪ ﻣﺪة ﻋﺎم‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻞ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﺗﺨ ّﺮج ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ ُ‬ ‫وأﻧﺘﺪب‬ ‫‪O‬ﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺪرﺳﺔ ا وﻟﻰ ﻓﻲ ﺑﻠﺪة اﻟﺨﺮج وذﻟﻚ ﻋﺎم ‪ ،١٩٣٠‬وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻀﻲ ﻋﺎم ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎﺋﻪ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺨﺮج‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﻤﻠﻚ ﺳﻌﻮد أن‬ ‫ﻳﻨﺘﻘ ــﻞ إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻳﺎض ﻟﻴﻘ ــﻮم ﺑﺘﺪرﻳﺲ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ ،١٩٣١‬وﺑﻘﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ أﻧﺠﺎل ا ﻣﻴﺮ ﻣ ــﺪة ﻋﺎم واﺣﺪ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻈﻬﺮان وأﻧﺸ ــﺄ ﺟﺮﻳﺪة »أﺧﺒﺎر اﻟﻈﻬﺮان« وﻫﻲ‬ ‫أول ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺗﺼﺪر ﻣﻦ ﺷﺮق اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺮأس ﺗﺤﺮﻳﺮﻫﺎ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ُأوﻗﻔﺖ ﺑﻌﺪ أﻋﺪاد ﻗﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺮاﺣﻞ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن أﻟﻒ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﻨﻮان »رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸ ــﻤﺲ« ﻳﺤﻜﻲ ﻓﻴﻪ ﻓﺼﻮل رﺣﻠﺘﻪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻏﺎدر ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮق وﻋﺎد ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﺑﻌﻨﻮان »ذﻛﺮﻳﺎت ﺑﺎرﻳﺲ«‬ ‫ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﺎرﻳ ــﺲ اﻟﺘﻲ أﻣﻀ ــﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺮاﺑﺔ ﺳ ــﺘﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت اﻟﻤﻴﻼدﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺷﻬﺮ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪» :‬ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ‬ ‫ا ﺳ ــﺎﻃﻴﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺷ ــﺒﻪ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ«‪ ،‬و«ﻣﻮﺳ ــﻮﻋﺔ‬ ‫ا ﻣﺜﺎل اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ« اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻋﺸﺮة أﺟﺰاء‪.‬‬

‫‪ - c ¥0 gd¥J4 g }J^+ ¦ +c 8&* 2cM5‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ زﻳ ــﺎد أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻨﻘﺪ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﻗ ــﺎل‪ :‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺤﺰﻧﻮن ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﻮت اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن ﻓﻲ‬ ‫وﻃﻨﻨ ــﺎ ﻛﺜﻴ ــﺮون واﻟﺼﻔ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﻤﻌﻬﻢ ﻫ ــﻲ أﻗﺒﺎس‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ أﺿﺎءه ﻋﻠﻴﻪ رﺣﻤ ــﺔ ا‪ r‬ﺑﺠﻬﺪه وﺟﻬ ــﺎده اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﻮﻃﻨﻲ وا‪O‬ﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺜﺎﻟﻲ اﺑﺘﺪأت‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﻌﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌ ّﺮﺿﺖ ﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﻋﻮاﻣﻞ ﻧﻬﻀﺔ ا دب‪ ،‬ﻓﻜﺎن اﺳﻢ‬ ‫اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن ﻣﻊ ﻧﺨﺒﺔ ا ﺳ ــﻤﺎء اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻘﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﻳﺮﺳ ــﺦ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻛﺎن ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﻮﺻﻮ ًﻻ ﺑﺘﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺘﻲ اﻗﺘﺮن‬ ‫اﻟﺠﻬﻴﻤ ــﺎن ﺑﺈﺣﺪاﻫ ــﺎ وﻫ ــﻲ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ »أﺧﺒ ــﺎر اﻟﻈﻬﺮان«‬ ‫وﺑﻨﻬﻀ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺄﻟﻴ ــﻒ اﻟﺘﻲ أﺳ ــﻬﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻨﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وأزداد إﻛﺒﺎري‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﻴﻤ ــﺎن وأﻣﺜﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟ ــﺮواد ﺣﻴﻦ ﻗﺮأت ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ‬ ‫وﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ أو ﻗﺮأت ﻋﻨﻪ‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﺸﻌﻞ ﺿﻮء واﺳﺘﻨﺎرة‬ ‫ﻓﻲ وﻃﻨﻨ ــﺎ ودﻻﻟﺔ وﻋﻲ وﻃﻨﻲ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﺪﻻﻟﺔ‬

‫واﻟﻜﻼم‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺰال ﻟﺤﻈﺔ ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻟﺪي ﻻ أﻧﺴ ــﺎﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺎ ﺗﺬﻛ ــﺮت أﺑ ــﺎ ﺳ ــﻬﻴﻞ‪ .‬رﺣﻢ ا‪ r‬أﺑﺎ ﺳ ــﻬﻴﻞ‬ ‫وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وأﺣﺴﻦ ﻋﺰاءﻧﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺔ وﺻﺮاﻣ ــﺔ وﺗﻀﺤﻴ ــﺔ وﻧﺒ ــﻞ‪ ،‬وأﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ﺑﺄﺑﻲ ﺳﻬﻴﻞ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻧﻘﻠﺘﻨﻲ إﻟﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﺸﺔ واﻟﻤﻮدّة اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‬ ‫وﺣﻠﻘ ــﺖ ﺑﻲ ﻓﻲ ﺗﺠﻠﻴﺎت اﻟﺠﻼل واﻟﻤﺘﻌﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﻄﻠﻊ وﺗﺸﻮق إﻟﻰ رؤﻳﺔ أﻣﺜﺎﻟﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ إﻋ ــﺎدة إﺣﻴ ــﺎء ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷﻲ‪ :‬اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ي ﻓﻜﺮ‬ ‫زﻳﺎد‬ ‫اﻟﻠﻬﺠ ــﺎت واﻟﺘ ــﺮاث اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد‪ ،‬واﻟﻔﻀ ــﻞ ﻫﻨﺎ ﻳﻌ ــﻮد إﻟ ــﻰ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل اﻟﻘﺎص ﺻ ــﻼح اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‪ :‬اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﻦ ا ﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن ﻫﻮ أﺣ ــﺪ ا ﻋﻼم اﻟﺒﺎﻗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺸﻌﻤﻲ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺎﻟﺢ اﻟﻌﺠﻤﻲ‪ ..‬ﺣﻀﺮ أﺑﻮ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻟ ــﻦ ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ أﺛﺮﻫ ــﻢ ﺑﻐﻴﺎب أﺟﺴ ــﺎدﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﺳﻬﻴﻞ ﻣﻤﺴـ ـ ًﻜﺎ ﺑﻴﺪ اﻟﻘﺸﻌﻤﻲ‪ ،‬وﻋﻤﺮه ﻛﻤﺎ ﺣﻜﺎ‬ ‫وﻣﺜ ــﻞ ﻫﺆﻻء ﻳﺒﻘ ــﻮن ﻃﻮﻳ ًﻠﺎ‪ ،‬واﻋﺘﻘ ــﺪ أن أﻣﺜﺎل‬ ‫ﻟﻲ اﻟﻘﺸﻌﻤﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻳﻨﻴﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻌﻴﻦ ﻋﺎﻣًﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻬﻴﻤ ــﺎن رﺣﻤ ــﻪ ا‪ r‬ﻫﻢ ﻓﻮق ﻋﺒ ــﺎرات اﻟﺮﺛﺎء‬ ‫ﻣﺒﺠ ًﻼ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻀﻮر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﺼﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻛﺎن ﻓﻲ آﺛﺎره ا دﺑﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫وﺟﻠ ــﺲ ﱠ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫وأﺧﺬ دوره ﻓﻲ اﻟﻜﻼم‪ ،‬وﺣﻴﻨﻬﺎ وﺟﺪت ﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫ﻟﻌﺼﺮه وﻣﺘﺠﺎو ًزا ﻟﻠﺘﺄﻃﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻬﺎء ﻣ ــﻦ دﻫﺸ ــﺔ رﻫﻴﺒ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺘﻜﻠﻢ ﺑﺼ ــﻮت واﻫﻦ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺗﻌﺠﺰ أي ﻛﻠﻤﺎت ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮ ﻓﻘﺪﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻚ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻘﻮﺗﻪ وﻛﺎﻧﺖ ﻋﻴﻨﺎه ﺗﺸﻌﺎن ﺑﺬﻛﺎء وﺣﻀﻮر واﻋﺘﻘﺪ أن ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﺣﺘﺮام ا ﺟﻴﺎل‬ ‫وﻋ ــﻲ وﺻﻼﺑ ــﺔ ﻋﺠﻴﺒ ــﺔ ورأﻳﺖ ﻫﻨ ــﺎ أن اﻟﺰﻣ ــﻦ ﻳﺨﺘﻠﺲ اﻟﺘﻲ أﺗﺖ ﺑﻌﺪه ﻟﻤﺎ ﻗﺪم‪ ..‬وﻫﺬا ا ﻣﺮ ﻫﻮ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫ﻟﺤﻈ ــﺔ ﺛﻤﻴﻨ ــﺔ ﻣﻨ ــﻲ ﻓﺄﺧﺬت ﺟﻮاﻟ ــﻲ ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﺼﻮرة ي ﻓﻜﺮ‪.‬‬

‫<‪ fyT =K yT 7 c ¥ ³* My‬‬ ‫‪g¥+2&²* 6c /&²* ±‬‬

‫ﺟﻤ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻘﺎﻻﺗ ــﻪ ً‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺮﻳﺤﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎب ﺳﻤّﺎه دﺧﺎن وﻟﻬﺐ ﺛﻢ ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻘ ــﺎﻻت ا ﺧﺮى‬ ‫ﻋ ّﺒ ــﺮ ا دﻳﺐ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺘ ــﺎب ﻋﻨﻮاﻧﻪ أﻳ ــﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺧﻀ ــﺮ ﻋﺮﻳ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﺑﺎﻟ ــﻎ ﺣﺰﻧ ــﻪ‬ ‫وﻣﻦ ﻛﺘﺒﻪ اﻟﻤﻬﻤﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أﺳﺎﻃﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮﻓ ــﺎة ا دﻳ ــﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﻠﺐ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن‪ ،‬وﻗﺎل ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬ﻓﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺮﻳﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ أرﺑﻌﺔ أﺟﺰاء وﻟ ــﻪ ﻛﺘﺎب ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻧﻌﺰي ا دﺑﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ذﻛﺮﻳﺎﺗ ــﻪ ﻓﻲ ﺑﺎرﻳﺲ ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺷ ــﺎﻋﺮ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻗﺎﻃﺒﺔ ﻓﻲ وﻓﺎة‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ أدﺑﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮون ﻣﻦ ﻣﺒ ــﺪع وﻟﻪ دﻳ ــﻮان ﺑﻌﻨ ــﻮان ﺧﻔﻘ ــﺎت ﻗﻠﺐ‬ ‫اﻟﺒﻘﻴ ــﺔ اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻋﻴﻞ ا ول‪ .‬إن ﺟﺎز وﻛﺎن رﺣّ ﺎﻟ ــﺔ وزار ﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣ ــﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻓﺎ ﺳ ــﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن وﻟ ــﻪ ﻛﺘﺎب ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺣﻠ ــﺔ ﻋﻨﻮاﻧ ــﻪ أدور ﻣﻊ‬ ‫رﺣﻤ ــﻪ ا‪ r‬ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ واﻟﻤﺼﺎدر اﻟﺸﻤﺲ وﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﻘﺎﻻت أﺧﺮى ﺟﻤﻌﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ ﻋﻨﺪي ﺑﺤﻜﻢ اﻫﺘﻤﺎﻣﻲ ﺑﺎ دب ﻛﺘﺎﺑ ــﻪ أﺣﺎدﻳ ــﺚ وأﺣ ــﺪاث ﻛﻤﺎ أذﻛ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ووﺿﻌ ــﻲ ﻟﻤﻮﺳ ــﻮﻋﺔ ﻟ دﺑﺎء ﺑ ــﺎع ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓ ــﻲ ﻗﺼﺺ ا ﻃﻔ ــﺎل وﺧﺎﺻ ًﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴ ــﺪ ‪١٣٣٣‬ﻫـ أي ﻗﺼ ــﺺ ا ﻃﻔ ــﺎل اﻟﻤﺼ ــﻮرة‪ ..‬ﻓﻜﻤﺎ ﻧﺮى‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﻣ ــﻊ ﻣﻄﻠﻊ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ أن ﻫ ــﺬا ا دﻳ ــﺐ ﻟﻴ ــﺲ أدﻳ ًﺒ ــﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻤ ــﺮه ‪ ١٠٠‬ﻋ ــﺎم ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ أو ﻟ ــﻮن واﺣﺪ ﻣ ــﻦ أﻟ ــﻮان ا دب أو ﺿﺮوﺑﻪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻘ ــﺮن ﻛﺎن ﻗﺮ ًﻧ ــﺎ زاﺧـ ـ ًﺮا ﺑﺎﻟﻌﻄ ــﺎء وﻟﻜﻨﻪ ﺷـ ـ ّﺮق وﻏ ّﺮب وﻃﻮّ ف ﻓﻲ ا ﺟﻨﺎس‬ ‫واﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﻓﻬ ــﻮ ﻣﻦ ا دﺑ ــﺎء ا واﺋﻞ ﻓﻲ ا دﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻜﺘﺐ اﻟﻘﺼ ــﺔ وﺑﺎﻟﺬات‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻳﺤﺴ ــﺐ ﻟﻪ أﻧﻪ أﺳّ ــﺲ ﻗﺼ ــﺔ اﻟﻄﻔ ــﻞ وﻫ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺻﻌﺒ ــﺔ ﺟﺪًا‪،‬‬ ‫دار ﻃﺒﺎﻋ ــﺔ وأﺻ ــﺪر ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺟﺮﻳ ــﺪة أﺧﺒﺎر ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺷ ــﺎﻋﺮ وﻛﺎﺗﺐ ﺻﺤﻔﻲ وﻣﺆﺳ ــﺲ‬ ‫اﻟﻈﻬ ــﺮان وﻟﻪ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺎت ﺻﺤﻔﻴ ــﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ وﻫ ــﻮ أدﻳﺐ ﻟﻪ وزﻧ ــﻪ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ وﺳ ــﻮاﻫﺎ وﻗ ــﺪ ﺗﺮك اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن ﺗﻌﻨﻴ ــﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻓﻔﻘﺪﻧﺎه اﻟﻴﻮم وﻧﺴ ــﺄل ا‪r‬‬ ‫ﻛﺘ ًﺒ ــﺎ ﻛﺜﻴﺮة وآﺛﺎ ًرا ﻋﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺘﺎب ا ﻣﺜﺎل أن ﻳﺤﻔ ــﻆ ﻟﻨﺎ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺠﻴﻞ وﻫﻢ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻗﺪ ﻗﻠﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪًا‪.‬‬

‫*(‪eJ*£¶* 2^ hH cF cq 6‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺮﻳﺤﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ا دﻳ ــﺐ إﺳ ــﺤﺎق ﻳﻌﻘ ــﻮب ﻗ ــﺎل‪:‬‬ ‫ﻧﻘـ ـﺪﱢم واﺟ ــﺐ اﻟﻌ ــﺰاء ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا دﻳﺐ اﻟﺮاﺣﻞ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺠﻬﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻘ ــﺪ ﻛﺎن ﻳﺮﺣﻤ ــﻪ ا‪ r‬ﻛﺎﺗ ًﺒ ــﺎ ﻣﺘﻌ ــﺪد‬

‫اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ‪ ،‬ﻓﻜﺘ ــﺐ اﻟﺸ ــﻌﺮ وﻛﺘ ــﺐ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔ ــﻞ‪ ،‬وﻣﻮﺗ ــﻪ ﺧﺴ ــﺎرة ﻟ ــ دب‬ ‫وﻟﻠﻮﻃ ــﻦ‪ ..‬ﺗﻐﻤﺪه ا‪ r‬ورﺣﻤﻪ رﺣﻤﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وأﺑﻘﻰ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻣ ــﺎ ﺗﺒ ّﻘﻰ ﻣ ــﻦ أدﺑﺎء أﻣﺜ ــﺎل أدﻳﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ‪.‬‬

‫اﺳﺤﺎق‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ , %‬‬

‫ ‪ Rv‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫*¶ ‪ K^ | HK £Gc 9 ,yq |G*K c+yG*K EË G* ,c<2 ¦h‬‬

‫‪ b 0 '8 "' M " H W < ' M+AI y B‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﻔﺘ ــﻲ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪r‬‬ ‫آل اﻟﺸ ــﻴﺦ أن أﻫ ــﻞ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ﻳﺤﺒ ــﻮن وﻳﺠﻠ ــﻮن‬ ‫وﻳﻜﺮﻣﻮن أﻫﻞ ﺑﻴﺖ رﺳﻮل ا‪r‬‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻐﺎﻟ ــﻮن ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ وﻳﻠﺘﺰﻣﻮن‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ورد ﻓﻲ ﻛﺘﺎب ا‪ r‬وﺳ ــﻨﺔ‬ ‫رﺳ ــﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺪﻋ ــﻮن ﺣﺪ ﻣﻦ‬ ‫دون ا‪ ،r‬وﻻ ﻳﺴ ــﺘﻐﻴﺜﻮن إﻻ‬ ‫ﺑﺎ‪.r‬‬ ‫وﻻ ﻳﺪﻋﻮن ﺣﺪ ﺑﺎﻟﻌﺼﻤﺔ‬ ‫إﻻ رﺳ ــﻮل ا‪ ،r‬ﻣﺤ ــﺬ ًرا ﻣ ــﻦ‬ ‫ا ﻓﻌ ــﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺴ ــﺒﻴﻦ ﻟ ﺳﻼم ﻣﻦ أﻣﻮر‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺮع‪ ،‬وﻻ ﺗﺠ ــﻮز‬ ‫ﺷﺮﻋً ﺎ ﻳﻮم ﻋﺎﺷﻮراء‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺜﻬﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻄﻮاﺋ ــﻒ وﻣﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺪﻣ ــﺎء ﻻ ﺗﺠﻮز ﺷ ــﺮﻋً ﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ إن ﺻﻴﺎم ﻋﺎﺷ ــﻮراء‬ ‫ﻫﻮ ﻳﻮﻣ ــﻲ ‪ ٩‬و‪ ١٠‬ﻣﺤ ــﺮم‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ ‪ ١٠‬و‪ ١١‬أو اﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﺣﺘﻰ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺤﺮم‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬر اﻟﻤﻔﺘ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺧﺼﺼﻬ ــﺎ ﻟﻠﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪروس واﻟﻌﺒ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻗﺼ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ ﻣﻮﺳ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺤﺮة‬ ‫واﻟﻤﺸﻌﻮذﻳﻦ واﻟﺪﺟﺎﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إﻧﻬ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻼﻟﺔ‬ ‫وﻣﻔﺴﺪون وﻳﺴ ــﻠﻜﻮن اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬وأﻫ ــﻞ ﻇﻠ ــﻢ وأﻛﻠﺔ‬ ‫ﺣﻘ ــﻮق اﻟﻨ ــﺎس ﺑﺎﻟﺒﺎﻃﻞ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫أﻟ ــﺪ أﻋ ــﺪاء اﻟﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺮ ﺑﻼء ﻋﻈﻴ ــﻢ ﻋﻠﻰ ا ﻣﺔ‬ ‫وﺿﺮره ﻣﺤ ــﺾ‪ ،‬وﻻ ﺧﻴﺮ ﻓﻲ‬

‫ﻫﺆﻻء اﻟﺴﺤﺮة أﺑﺪًا‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫إﺗﻴﺎﻧﻬ ــﻢ أو اﻟﺮﺟ ــﻮع إﻟﻴﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫أي ﺷﻲء أو ﻗﺼﺪﻫﻢ أو اﻟﺘﺮدد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧ ــﺖ ادﻋﺎءاﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﺰاﻋﻤﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺐ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮء وزوﺟﻪ وﻏﻴ ــﺮ ذﻟﻚ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎذﺑﻮن دﺟﺎﻟﻮن ﻳﺠﺮون وراء‬ ‫ﺟﻨ ــﻲ ا ﻣﻮال وإﻓﺴ ــﺎد ﻋﻘﻴﺪة‬ ‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘﺪ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ ﺑﺸﺪة أﻫﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎﻃﻞ واﻟﻔﺴﺎد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﻋﻮن‬ ‫ا‪O‬ﺻ ــﻼح‪ ،‬وﻳﺰﻋﻤ ــﻮن أن‬ ‫ﻓﺴ ــﺎدﻫﻢ اﺻﻠ ــﺢ‪ ،‬وﻳﺘﻄﺎوﻟﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻫ ــﻞ اﻻﺻ ــﻼح واﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫وﻳﺼﻔﻮﻧﻬﻢ ﺑﺎﻧﻬﻢ اﻫﻞ ﻓﺴ ــﺎد‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن ﻛﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻣﻔﺴ ــﺪة‬ ‫ﻳﺠﻌ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻓﺴ ــﺎده وﻇﻠﻤ ــﻪ‬ ‫وﺑﻐﻴ ــﻪ وﺗﻀﻠﻴﻠ ــﻪ وﻣﺨﺎﻟﻔﺘ ــﻪ‬ ‫ﻟﻠﺤﻖ إﺻﻼﺣً ﺎ‪ ،‬وﻳﺰﻳﻦ دﻋﺎوى‬ ‫ا‪O‬ﻟﺤ ــﺎد واﻟﻀ ــﻼل ﺑﺰﻋ ــﻢ أﻧﻬﺎ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫إﺻ ــﻼح‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ دﻋ ــﺎة اﻟﻜﻔ ــﺮ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮﻣ ــﻮن أﻫ ــﻞ اﻟﺼ ــﻼح‬ ‫ﺑﺎ‪O‬ﻓﺴﺎد‪،‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺣ ــﺬر ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻄ ــﺮق اﻟﺼﻮﻓﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ووﺻﻔﻬ ــﺎ ﺑﺄﻧ ــﻪ »ﻃ ــﺮق ﺿﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻣﻀﻠ ــﺔ » وأن أرﺑﺎﺑﻬ ــﺎ ﻳﺪﻋﻮن‬ ‫أﻧﻬﻢ أﻫﻞ إﺻﻼح وﻳﺮﻣﻮن أﻫﻞ‬

‫اﻟﺴ ــﻨﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﻃ ــﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬إن‬ ‫اﻟﻄﺮق اﻟﺼﻮﻓﻴ ــﺔ اﻟﻀﺎﻟﺔ ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﺴﺎد وﺿﻼل«‪.‬‬ ‫ﻣﺤ ــﺬ ًرا ﻣ ــﻦ اﻧﺨﺪﻋ ــﻮا‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أن ﻳﺮﺟﻌ ــﻮا إﻟﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﺎﺟﻢ ﺳ ــﻤﺎﺣﺘﻪ دﻋﺎة‬ ‫اﻻﺧﺘ ــﻼط واﻻﻧﺤ ــﻼل واﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺪﻋ ــﻮن أن اﻟﻤﺤ ــﺮم ﺣ ــﻼ ًﻻ‪،‬‬ ‫ووﺻﻔﻬﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ دﻋﺎة ﻣﻔﺴ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﺬر ﻣ ــﻦ دﻋﺎة اﻟﺮﺑﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺰﻋﻤ ــﻮن أن اﻟﺮﺑ ــﺎ اﻟﻤﺤ ــﺮم‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﺮ ﻟ ﻣﻮر وﻫﻮ ﻣﺤﺮم ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ ا‪.r‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ إن ا‪O‬ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻫ ــﻮ اﺗﺒ ــﺎع ﻛﺘ ــﺎب‬ ‫ا‪ r‬وﺳ ــﻨﺔ رﺳ ــﻮﻟﻪ واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﺟﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮع‪ ،‬ﻣﺤﺬ ًرا‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ دﻋﺎوى اﻟﺒﺎﻃﻞ‬ ‫واﻻﻓﺴﺎد‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓﻠﻴﺤﺬر اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ان‬

‫ﻳﻜﻮن داﻋﻴﺔ ﻓﺴ ــﺎد ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻻ‬ ‫ﻳﺪري وﻻ ﻳﺸ ــﻌﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺬر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻮﻳﻴ ــﻦ ودﻋ ــﺎة اﻟﻘﻼﻗ ــﻞ‬ ‫واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ا‪O‬ﺧ ــﻼل ﺑﺄﻣ ــﻦ اﻟﺒ ــﻼد‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫ﻧﺎﻫﺒ ــﻲ ا ﻣ ــﻮال واﻟﻤﻔﺴ ــﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ ا رض وﻣﺴ ــﺘﺤﻠﻲ اﻟﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﺼﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻓﻠﻨﺤ ــﺬر‬ ‫دﻋ ــﺎة اﻟﻔﻮﺿ ــﻰ وﻟﻴﻜ ــﻦ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻳﻘﻈﺔ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻳﺪﻋ ــﻮن إﻟ ــﻰ ﺗﺪﻣﻴﺮ‬ ‫ا ﻣ ــﺔ وإﻓﺴ ــﺎد ﻛﻴﺎﻧﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻐﺘ ــﺮون ﺑﺎﻟﺒﺎﻃ ــﻞ ودﻋﺎﺗﻪ‬ ‫وأﻫﻠﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺴﻠﻢ أن‬ ‫ﻳﺰن أي دﻋﻮة ﺑﻤﻴﺰان اﻟﺸﺮع‪،‬‬ ‫ﻟﻨﻜﺸ ــﻒ دﻋﺎة اﻟﻔﺘ ــﻦ واﻟﺒﻼﻳﺎ‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﺋﺐ‪ ،‬وﻧﺤﺬر ﻣﻨﻬﻢ وﻣﻦ‬ ‫أﺑﺎﻃﻴﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﺻﻼح‬ ‫ﻟ ﻣ ــﺔ إﻻ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻘﺎﻣﺔ واﺗﺒﺎع‬ ‫اﻟﻘﺮآن واﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬

‫‪¡h 8yD c h=* ¤ < G* { qM $*4£ 7c< c 8 H ¡+ 2£<£¶*y/&²* c¥1 2‬‬ ‫*‪Q U R FR ^R 0Q Q&* ¤ V Q hQ MQ ²K |¶* y < £ M &* ,2c |G* H u¥ }G* %‬‬ ‫ *¶‪jQ U£‬‬ ‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻗﺎل ﻓﻀﻴﻠ ــﺔ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮم ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺧﻴﺎط ﻓﻲ‬ ‫ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻟﻘﺎﻫ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام إن اﻟﺮﻏﺒ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻴ ــﺮ واﻟ ــﺪأب ﻓ ــﻲ ﻃﻠﺒﻪ‬ ‫وﻃ ــﺮق أﺑﻮاﺑ ــﻪ وﺳ ــﺆال ا‪r‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ وﺣﺴﻦ اﻟﻤﻌﻮﻧﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻠ ــﻮغ أﻗﺼﻰ اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻓﻴﻪ ﺷ ــﺄن‬ ‫ﻛﻞ أواب ﺣﻔﻴ ــﻆ ‪ .‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ‬ ‫أن آﻛ ــﺪ اﻟﺼﻴ ــﺎم ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ا‪r‬‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺮم ﺻﻮم ﻳﻮم ﻋﺎﺷ ــﻮراء‬ ‫ﻟﻤ ــﺎ ورد ﻣ ــﻦ اﻟﺠ ــﺰاء اﻟﻀﺎﻓﻲ‬ ‫و ا ﺟ ــﺮ اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﻟﻤ ــﻦ ﺻ ــﺎم‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻋﺎﺷ ــﻮراء ﺣﻴ ــﺚ ورد أن‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ و ﺳﻠﻢ‬ ‫ﺳﺌﻞ ﻋﻦ ﺻﻮم ﻳﻮم ﻋﺎﺷﻮراء‪،‬‬

‫ﻓﻘ ــﺎل‪" :‬اﺣﺘﺴ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ ا‪ r‬أن‬ ‫ﻳﻜﻔﺮ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺒﻠﻪ" ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ا ﺟ ــﺮ اﻟ ــﺬي وﻋ ــﺪ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺎم ﻳﻮم ﻋﺎﺷ ــﻮراء ﻳﺤﻔﺰ‬ ‫اﻟﻬﻤﻢ إﻟﻰ ﻛﻤ ــﺎل اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻴﺎﻣﻪ واﻏﺘﻨﺎم ﻓﺮﺻﺘﻪ وﻋﺪم‬ ‫إﺿﺎﻋﺘﻬ ــﺎ ﺗﺄﺳـ ـﻴًﺎ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻨﺒ ــﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة و‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟ ــﻪ و ﻣﻀﻴًﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺴ ــﻠﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫رﺿ ــﻮان ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﺼ ــﻮم ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻫﺘﻤﺎم ﻻ ﻧﻈﻴﺮ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﺨﻴ ــﺎط‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻼل ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎرك اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﺼﻴ ــﺎم‬ ‫ﻣﺨﻠﺼﻴ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ‪ r‬ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ رﺳﻮل ا‪ r‬ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫و ﺳ ــﻠﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻣﻤﻦ ﻓﺎز ﻓﻮزا‬ ‫ﻋﻈﻴﻤ ــﺎ‪ .‬وأﻛ ــﺪ أن ﻓ ــﻲ ﺻ ــﻮم‬

‫د‪ .‬ﺧﻴﺎط‬

‫آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻪ و ﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﻋﺎﺷ ــﻮراء وأن ﻓﻲ ﺻﻮم‬ ‫ﻧﺒﻲ ا‪ r‬ﻣﻮﺳ ــﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻠﻪ ﺷ ــﻜ ًﺮا ‪ r‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ّﻨ ــﻪ ﺑﻨﺼ ــﺮ ﻣﻮﺳ ــﻰ و ﻗﻮﻣ ــﻪ‬ ‫وإﻏ ــﺮاق ﻓﺮﻋ ــﻮن و ﻗﻮﻣ ــﻪ ﻓﻴﻪ‬ ‫دﻟﻴ ٌﻞ ﺑﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻟﺰوم ﺷ ــﻜﺮ ا‪r‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻌﻤ ــﻪ ﺑﻄﺎﻋﺘﻪ اﺳ ــﺘﺪاﻣﺔ‬

‫ﻟﻠﻨﻌﻤ ــﺔ وأﻣﻼ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟ ــﺬي وﻋ ــﺪ ا‪ r‬ﺑ ــﻪ اﻟﺸ ــﺎﻛﺮ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ "وإذ ﺗ ــﺄذن رﺑﻜ ــﻢ ﻟﺌ ــﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮﺗﻢ زﻳﺪﻧﻜﻢ"‪.‬‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة أﻛﺪ‬ ‫ﻓﻀﻴﻠﺔ إﻣﺎم اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﺴ ــﻴﻦ آل‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻓﻲ ﺧﻄﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ أن‬

‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﺎﺻﺮﻓﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻛ ــﺮ ا‪ r‬ﺟ ــﻞ وﻋ ــﻼ وﻓﻲ‬ ‫ﻃﺎﻋﺘ ــﻪ واﻟﺘﻘﺮب إﻟﻴ ــﻪ ﻓﺎﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ ــﺮى ﻣ ــﻦ ﺧﻠﻖ ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ ‪ r‬ﺟﻞ وﻋﻼ‬ ‫وإﺧﻼص اﻟﻄﺎﻋﺔ ﻟﻪ ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻓﻌﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻢ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺤﻘﻘ ــﺎ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻐﺎﻳ ــﺔ اﻟﻌﻈﻤﻰ‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻬﺪف ا ﺳﻤﻰ‪.‬وأوﺿﺢ‬ ‫إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺎدة أن ﻳﻄﻮل ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻢ وﻫ ــﻮ إﻟﻰ ﻃﺎﻋ ــﺔ رﺑﻪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎرعٌ واﻟ ــﻰ اﻟﺘﻘ ــﻮى ﻣﺒﺎد ٌر‬ ‫ﻓﻘ ــﺎل اﻟﺮﺳ ــﻮل ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫واﻟﺴ ــﻼم "ﻻ َﻳ َﺘ َﻤ ﱠﻨ ــﻰ َأﺣَ ُﺪ ُﻛـ ـ ُﻢ‬ ‫اﻟْ َﻤ ــﻮْ تَ وَ ﻻ َﻳـ ـﺪْعُ ِﺑ ــﻪِ ﻣِ ــﻦْ َﻗﺒْﻞِ‬ ‫َأنْ ﻳَﺄْ ِﺗ َﻴـ ـﻪُ‪ِ ،‬إ ﱠﻧ ُﻪ ِإ َذا َﻣ ــﺎتَ َأﺣَ ُﺪ ُﻛ ُﻢ‬ ‫ا ْﻧ َﻘ َﻄـ ـ َﻊ َﻋ َﻤﻠُـ ـﻪُ‪َ ،‬أوْ َﻗ ــﺎ َل َأﺟَ ﻠُـ ـﻪُ‪،‬‬ ‫وَ ِإ ﱠﻧـ ـ ُﻪ ﻻ ﻳ َِﺰﻳـ ـ ُﺪ اﻟْﻤ ُْﺆﻣِ ــﻦَ ُﻋ ْﻤـ ـ ُﺮ ُه‬ ‫ِإﻻ َﺧ ْﻴـ ـ ًﺮا" وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺧﻄﺒﺘﻪ‬ ‫أوﺿﺢ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬

‫اﻟﻨﺒ ــﻮي أﻧ ــﻪ ﻻ ﻣﺨ ــﺮج ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺼﺎﻋﺐ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻼﺣﻖ‬ ‫ﺑﺎ ﻣ ــﺔ وﻻ ﻣﺨﻠ ــﺺ ﻣ ــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻨ ــﺎء واﻟﺸ ــﻘﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫إﻻ ﺑﺘﻮﺑ ــﺔ ﺻﺎدﻗ ــﺔ إﻟ ــﻰ ا‪r‬‬ ‫ورﺟﻌ ــﺔ ﺟ ــﺎدة إﻟ ــﻰ ﻣﺒ ــﺎدئ‬ ‫ا‪O‬ﺳ ــﻼم وﻗﻴﻤ ــﻪ وﺛﻮاﺑﺘ ــﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺗﻘ ــﻮى ا‪r‬‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰاﻟﺤﻜﻴ ــﻢ ﻓﺎﻟﻨﺒ ــﻲ ﺻﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪ r‬ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻳﻘ ــﻮل ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤ ــﺔ "اﺣﻔﻆ ا‪r‬‬ ‫ﻳﺤﻔﻈ ــﻚ‪ ،‬اﺣﻔ ــﻆ ا‪ r‬ﺗﺠ ــﺪه‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻚ إذا ﺳ ــﺄﻟﺖ ﻓﺎﺳ ــﺄل ا‪r‬‬ ‫وإذا اﺳ ــﺘﻌﻨﺖ ﻓﺎﺳ ــﺘﻌﻦ ﺑﺎ‪r‬‬ ‫واﻋﻠ ــﻢ أن ا ﻣ ــﺔ ﻟ ــﻮ اﺟﺘﻤﻌﻮا‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻨﻔﻌ ــﻮك ﺑﺸ ــﻲء ﻟـ ــﻢ‬ ‫ﻳﻨﻔﻌـ ــﻮك إﻻ ﺑﺸ ــﻲء ﻗـ ــﺪ ﻛﺘﺒـﻪ‬ ‫ا‪ r‬ﻟ ــﻚ وإن اﺟﺘﻤﻌﻮا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﻳﻀ ّﺮوك ﺑﺸﻲء ﻟﻢ ﻳﻀ ّﺮوك إﻻ‬ ‫ﺑﺸﻲء ﻗﺪ ﻛﺘﺒﻪ ا‪ r‬ﻋﻠﻴﻚ"‪.‬‬

‫‪jc +c |¶* ¨D&* %*y G g¥GK^G* g +c |¶* 6£M 2‬‬

‫ ‪ 'E 6 ^ u +8 0 ! j# OB‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ د‪ .‬ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ﺟﻤﻌ ــﺔ ﺳ ــﻼﻣﺔ ﺧﻄﻴ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ‬ ‫ا ﻗﺼﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎرك ووزﻳﺮ ا وﻗﺎف‬ ‫واﻟﺸ ــﺆون اﻻﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ أن‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺗﻌ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻬﺪف اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ إﻟ ــﻰ إﺑﺮاز‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻜﺘﺎب ا‪ r‬اﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﺤﻔﻈ ــﻪ وﺗﺠﻮﻳ ــﺪه‬ ‫وﺗﻔﺴ ــﻴﺮه‪ ،‬وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ أﺑﻨ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ا‪O‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب‬ ‫ا‪ً r‬‬ ‫ﺣﻔﻈ ــﺎ وأدا ًء وﺗﺪﺑـ ـ ًﺮا‪ ،‬وإذﻛﺎء‬

‫روح اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺣﻔ ــﺎظ ﻛﺘ ــﺎب ا‪ ،r‬وا‪O‬ﺳ ــﻬﺎم ﻓﻲ‬ ‫رﺑﻂ ا ﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻋﺰﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ وﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا ﺧﺮة‪ .‬وأﻧﻬﺎ ﺗﺸ ــﻬﺪ إﻗﺒﺎ ًﻟﺎ ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ واﻟﺠﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ أرﺟ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﻤ ــﻮرة‪ ،‬وأن ﺧﻴ ــﺮ دﻟﻴ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ ﻧﺠﺎﺣﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪى ا‪O‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﻴﺒ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﻬ ــﺎ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬أن اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ )‪(١٦١‬‬ ‫ﻣﺘﺴ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻔ ــﺮوع ﻣﻦ‬

‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼث وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ دوﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫أن ﺳ ــﺮ ﻧﺠﺎح ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﻀ ــﻞ ا‪ r‬وﺗﻮﻓﻴﻘ ــﻪ‪ ،‬ﻫ ــﻮ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟ ــﺬي ﺗﺘﻠﻘﺎه ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬ووﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا ﻣﻴﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣ ــﺎن ﻛﻞ ﻋ ــﻮن وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺪ اﻟﻤﺒ ــﺬول ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا وﻗ ــﺎف‬ ‫واﻟﺪﻋ ــﻮة وا‪O‬رﺷ ــﺎد ﺑﻘﻴ ــﺎدة‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺒﺬﻟ ــﻮن ﺟﻬﻮدًا‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﺠﻬ ــﺪ ﻫﻮ أﺳ ــﺎس‬ ‫ﺗﻤﻴﺰﻫ ــﺎ وازدﻫﺎرﻫﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ان اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻛﺨﻠﻴﺔ ﻧﺤﻞ‪ ،‬ﺑﺮوح‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌﺮف اﻟﻜﻠﻞ واﻟﻤﻠﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﻀﻢ ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ ﻟﺠﻨﺔ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﺗﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﻧﺨﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء‬ ‫اﻟﻘ ــﺮاء ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ وﻣﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫دوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﺧﺒ ــﺮات ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ .‬و إن‬ ‫د‪ .‬ﻳﻮﺳﻒ ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﺸ ــﺮوع ﺣﻀ ــﺎري‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ا خ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ‪ /‬ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻟﺘﺨﺮﻳ ــﺞ ﺣﻔﻈ ــﺔ ﻛﺘ ــﺎب ا‪r‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل اﻟﺸ ــﻴﺦ‪ ،‬وأﺳ ــﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ وأن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة‪ ،‬واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺗﺠﺴﺪ وﺳﻄﻴﺔ ا‪O‬ﺳﻼم‬

‫واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻨ ــﺶء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬وﻓﻲ‬ ‫ﺧﺘﺎم ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ ﻗ ــﺪم اﻗﺘﺮاﺣﺎ ﺑﺒﺚ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤ ــﺮام ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻗﻨﺎة‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﻨﺎة أﻫﻞ اﻟﻘﺮآن اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴ ــﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ‪،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻓﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﻨﺒ ــﻮي‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ــﻌﺪ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬ ــﻮاء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪،‬‬ ‫وﻟﺮﺑ ــﻂ ا ﻣ ــﺔ ﺑ ــﺄول ﺑﻴ ــﺖ وﺿﻊ‬ ‫ﻟﻌﺒﺎدة ا‪ r‬ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ا رض‪.‬‬

‫< ‪g¥T H£n G* $*£ 9&* £ tMK ÈM£- ± “ K2yT M” ,c<2K $c‬‬

‫ ! ‪« ' x8» M v15 ^ ! " .. 02 >A 6 K OR " o x b 4 Z‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﺎت ﻣﺸ ــﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء واﻟﻤﺸ ــﺎﻳﺦ واﻟﺪﻋﺎة‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻴ ــﻦ ﻧﺠﻮ ًﻣ ــﺎ ﻻﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮ »ﺗﻮﻳﺘﺮ«‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺠﺎوزﻳ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻫﻴﺮ ﻣﻌﺮوﻓﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺎت‬ ‫ا ﺧ ــﺮى‪ .‬وﻏ ــﺪت ﻋـ ـﺪّادات ﻣﺠﻤ ــﻮع اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻋﺎﻟﻢ أو داﻋﻴﺔ ﻣﺆﺷـ ـ ًﺮا ﻻ ﻳﻬﺪأ ﻋﻦ اﻻرﺗﻔﺎع‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﻔﺎوت ﺣﻀﻮرﻫ ــﻢ وﺗﻔﺎﻋﻠﻬﻢ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓ ــﻲ »ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ«‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ إﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺔ ﺣﺪﻳﺜ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫دﻟﻴ ــﻞ ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ » ُﻣ َﺘ ْﻮ ِﺗ ــﺮون« ﻓﻘ ــﺪ ﺗﺼـ ـﺪّر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ا ﺳ ــﺘﺎذ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد وﻋﻀﻮ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ أﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻋ ــﺎة ﻣﺘﺎﺑﻌ ًﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ »ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ«‪ ،‬إذ ﺑﻠﻎ ﻋ ــﺪد ﻣﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻪ ‪-‬وﻗﺖ إﻋﺪاد‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‪ ٤٥٣ -‬أﻟ ًﻔ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻼه اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌ ــﻮدة ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻼﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﺑـ ــ‪ ٤٢١‬أﻟﻒ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑ ــﻊ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﺑـ ــ‪ ٣٣٠‬أﻟ ًﻔﺎ‪.‬‬

‫وﻧ ــﺎل ﻣﺸ ــﺎﻳﺦ ودﻋﺎة اﻟﻜﻮﻳ ــﺖ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ا رﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬إذ ﺑﻠ ــﻎ ﻣﺘﺎﺑﻌﻮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧﺒﻴﻞ اﻟﻌﻮﺿﻲ‬ ‫‪ ٢٧٠‬أﻟ ًﻔ ــﺎ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻮﺿﻲ ‪ ٢٦٣‬أﻟ ًﻔﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻃﺎرق اﻟﺴ ــﻮﻳﺪان ‪ ١٥٦‬أﻟ ًﻔﺎ‪ ،‬واﻟﻘﺎرئ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎري اﻟﻌﻔﺎﺳ ــﻲ ‪ ١٥٥‬أﻟ ًﻔ ــﺎ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ ﻣﺘﺎﺑﻌﻮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﻮاد اﻟﻤﻐﺎﻣﺴﻲ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ‬ ‫ﻣﺴ ــﺠﺪ ﻗﺒﺎء ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪ ٨٨‬أﻟ ــﻒ ﻣﺘﺎﺑﻊ‪،‬‬ ‫ﺗﻼه اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻨﺠﱢ ﺪ ﺑـ‪ ٦٦‬أﻟ ًﻔﺎ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻤﺼﻠﺢ ﺑـ ــ‪ ٦١‬أﻟ ًﻔﺎ‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ اﻟ ُﻌﻤَﺮي ﺑـ ‪ ٣٦‬أﻟﻒ ﻣﺘﺎﺑﻊ‪ .‬وﻳﻼﺣﻆ اﻟﻤﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎة ﺗﺒﺎﻳ ًﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﻢ اﻟﻴﻮﻣﻲ وﻧﻮع ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ »ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ«‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﺮﻛﻴ ــﺰ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻋ ــﻆ واﻟﺘﺬﻛﻴ ــﺮ ﺑﺎﻟﻄﺎﻋ ــﺎت‪ ،‬وﻧﺸ ــﺮ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻣﺮﺋﻴ ــﺔ أو ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات ﻟﻬﻢ وﻟﻐﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬إ ّﻻ‬ ‫أن آﺧﺮﻳﻦ اﻋﺘﻤﺪوا أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ا ﺣﺪاث‬ ‫اﻟﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻘ ــﺎت ﻣﺨﺘﺼﺮة أو ﻣﻄﻮﻟ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫أو أﺳ ــﻠﻮب اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ واﻟ ــﺮ ّد ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺌﻠﺘﻬﻢ واﺳﺘﺸﺎراﺗﻬﻢ اﺧﺘﺼﺎ ًرا‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎر‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻌﻮدة أﻛﺜﺮ اﻟﻤﺸﺎﻳﺦ ﺣﻀﻮ ًرا ﻓﻲ‬

‫»ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ«‪ ،‬إذ ﻳﺒ ــﺪأ »اﻟﺘﻐﺮﻳﺪ« ﻣﻊ إﺷ ــﺮاق ﺷ ــﻤﺲ‬ ‫ﻛﻞ ﻳ ــﻮم‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻳﺴ ــﺘﻤ ّﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﻠﻴﻞ أو‬ ‫ﺑﻌ ــﺪه‪ ،‬وﺗﺄﺗ ــﻲ »ﺗﻐﺮﻳ ــﺪات« اﻟﻌ ــﻮدة ﻓ ــﻲ ﺻﻮرة‬ ‫ﺣِ َﻜ ــﻢ وﺗﺠﺎرب ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﺨﺺ ﺑﻌﻴﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻣ ــﻊ أن ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻗ ــﺪ ﻳﻜ ــﻮن ر ّدًا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال أو اﺳﺘﺸ ــﺎرة وﺻﻠﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤﺎول اﻟﻌﻮدة إﺷ ــﺮاك ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻪ ﺑﺤ ّﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﺮح‬ ‫رأﻳﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﺳﺘﺸ ــﺎرة وردﺗﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳُﻐﻔ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ا ﺣﺪاث اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ واﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻻ ﻳﺠ ــﺪ ﻏﻀﺎﺿ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﺸ ــﺮ »ﺗﻐﺮﻳ ــﺪات« ﺣ ــﻮل‬ ‫أﺧﺒ ــﺎره اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﻌﺎﺋﻠﻴ ــﺔ ﻛﻤﻮاﻗ ــﻒ ﻣ ــﻊ‬ ‫أﻃﻔﺎﻟ ــﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪ .‬أ ّﻣ ــﺎ اﻟﺪاﻋﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻔ ــﻲ ﻓ ــﺈن »ﺗﻐﺮﻳﺪاﺗ ــﻪ« ﻏﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﺪﻋﻮيّ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧ ــﻪ ﻳﺨﺼﺺ ﺟﺰءًا ﻛﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻪ ﻓﻲ ا‪O‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ أﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ـﺎن أﺧﺮى ﺗﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺣﻮل أﺣ ــﻜﺎم ﻓﻘﻬﻴﺔ‪ .‬وﻓﻲ أﺣﻴ ـ ٍ‬ ‫ا دوار‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ اﻟﻌﺮﻳﻔ ــﻲ ﻃ ــﺮح أﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫وأﻟﻐ ــﺎز ﻓﻘﻬﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻳﻤﻨ ــﺢ ﺟﻮاﺋ ــﺰ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺗﺸﻤﻞ ً‬ ‫ﻧﺴﺨﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺒﻪ وﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫*‪ c¥h0²* 2yM H c ¥d G‬‬ ‫‪ §2c´*K y 7c G* £¥G* ~¥ D‬‬ ‫<} ‪Ly G* &* Å£ - e |0 y‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻻﺧﺘ ــﻼف ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﻟﺪﺧﻮل ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻣﺤﺮم وﺻﻴ ــﺎم ﻳﻮم ﻋﺎﺷ ــﻮراء‬ ‫ﻗﺎل ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻳﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ‪ :‬إﻧﻨﻲ أرى‬ ‫أن ﻣ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎط ﻓﻠﻴﺼﻢ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ واﻟﺤﺎدي ﻋﺸ ــﺮ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ أم اﻟﻘ ــﺮى ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺒﻴﻜﺎن‬ ‫ﻳﺪرك ﻳﻮم ﻋﺎﺷ ــﻮراء ﺑﻴﻘﻴﻦ ﻓﺈن‬ ‫ﻧﺎﻗﺼ ــﺎ ﻓﻘ ــﺪ ﺻ ــﺎم اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﺳ ــﻊ واﻟﻌﺎﺷﺮ؛ ﻧﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺸ ــﻬﺮ ً‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ واﻟﺤﺎدي ﻋﺸ ــﺮ ﻟﻢ أﺳ ــﻤﻊ ﺑﺜﺒﻮت دﺧﻮل اﻟﺸ ــﻬﺮ‬ ‫وإن ﻛﺎن اﻟﺸ ــﻬﺮ ﺗﺎ ًّﻣ ــﺎ ﻓﻘﺪ ﺻﺎم ﺑﺮؤﻳﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬

‫ ‪ ¦dM4^hG* oHcIÆG* ch1‬‬ ‫¶^‪$c ¨ G ¤ <&²* | n¶* §yM‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫رﻋ ــﻰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴ ــﺪ أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﺑﺤﻀﻮرا ﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒ ــﺪا‪r‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻴﺤﻴ ــﻰ اﻟﺤﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻠﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳ ــﻦ واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا‪O‬دارات ﺑﺎﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﻌﻨ ــﻮان‬ ‫)ا‪O‬دارة اﻟﻔﺎﻋﻠ ــﺔ( واﻟ ــﺬي‬ ‫ﻋﻘ ــﺪت ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪار ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷ ــﺎرك ﻓﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻣﺸ ــﺎر ًﻛﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮﻓﻲ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮي ا‪O‬دارات‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟ ــﺖ ﻣﺤ ــﺎور اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻬﺎرات ا‪O‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬

‫اﻟﻀﺮورﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻐ ّﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻫﻢ اﻟﻨﻈﻢ واﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ا‪O‬دارﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺮﻳ ــﺎت‬ ‫واﻟﻘﻴﺎدﻳ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬وإﻋﺪاد‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻂ ا‪O‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟﺨﻄ ــﻂ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻟﻤﻨﻈﻤﺎﺗﻬ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻄ ــﺮق ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺗﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻃ ــﺮق‬ ‫وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ا‪O‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺨﻠ ــﺺ ﻣ ــﻦ ا وﻫ ــﺎم‬ ‫واﻟﻌ ــﺎدات اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬واﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات ﺑﺜﻘ ــﺔ‪ ،‬وإدارة‬ ‫ا زﻣ ــﺎت واﻟﻀﻐ ــﻮط اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت ا‪O‬دارﻳ ــﺔ واﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬

‫*´‪ gDc . g ³* gd 1 ± ¦.4c‬‬ ‫*‪ Ë 6(²* ¥EK Ë1&* i |¥G j£ |G‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺮض ﺧﻄﻴﺐ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﺪﻳﺲ اﻟﺸ ــﻴﺦ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎرﺛﻲ ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺘﻲ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﻌﺜﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪر ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻠﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ ﻣﻨﺎﺷﺪة ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮه اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن ﺷ ــﺮق اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻌﻴﻨ ــﻮه ﻓﻲ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻮﻟﻮن ﻋﻠ ــﻰ ا راﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺧﺼﺼﺘﻬ ــﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﺷ ــﺮق اﻟﺨ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻓﻘﺎل اﻟﺤﺎرﺛﻲ إن ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻲ أن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻟﺼﻮﺻ ــﺎ ﻻ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺰاﻟﻮن ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻫﻨ ــﺎك ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻳﻨﻌﻢ ﺑﻬﺎ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ .‬وأﻧﻪ‬ ‫ﻣ ــﺎزال ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻻ ﻳﺤﺘﺮم وﻻ‬ ‫ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﺎس وﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨ ــﺎزل ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻮﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻻ ﻳﺰال ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺒﺸ ــﺮ‬ ‫رﺿﻴﺖ أن ﺗﺼﻤﺖ وﺗﺴﺘﺴﻠﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﺮى وﻻ ﺗﺘﺤﺮك رﻏﻢ أن ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻮت ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫ ــﻲ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫وأﺧﻼق وﻗﻴﻢ ا‪O‬ﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻨ ــﺎك اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻣﻦ ﺣﻘﻨﺎ أن ﻧﺘﻤﺘﻊ‬

‫ﺑﻬﺎ وﻻ ﺗﺘﻌﻄﻞ ﺣﻮا ﺋﺠﻨﺎ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻣﺘﻌﻄﻠﺔ ا ن‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺜ ــﺮة اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ واﻟﻜﺒ ــﺎري‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻣﺎزاﻟ ــﺖ ﺗﺤﺖ ا‪O‬ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أن ﺗﻜ ــﻮن ﺷ ــﻴﺪت‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺳ ــﻨﻮات ﻛﺎن ﻳﺠ ــﺐ أن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ وﻋ ــﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺎءل ﻫ ــﻞ ﻳﺠ ــﻮز‬ ‫أن ﻳﺪﻓ ــﻊ ﻟﻠﻤﻮﻇ ــﻒ ﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎل ﻟﻜﻲ ﻳﺴﻬﻞ ﻟﻪ أوراﻗﻪ أو‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ؟ وأﺿﺎف أن ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﻖ ﺑ ــﺄن ﺗﻀ ــﺮب ﺑﻴ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﺈن ﻛﻨ ــﺖ ﺗﺮﻳ ــﺪ ﻟﻮﻃﻨ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﻄ ــﻮر واﻟﻨﻬ ــﻮض ﺳ ــﺎﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﻠﻘﺪ ﻗﺎل ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪:r‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﻌﺎﻗ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻛﺎﺋ ًﻨ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن‪،‬‬ ‫ووزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﻜﻮرة‬ ‫ﺧﺼﺼ ــﺖ رﻗ ًﻤ ــﺎ ﻟﻠﺘﺒﻠﻴ ــﻎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺴ ــﺎد ا‪O‬داري واﻟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎ اﺗﺼﻞ ﺑﻪ وﺑﻠ ــﻎ ﻋﻦ ﺧﻠﻞ‬ ‫ﺷ ــﺎﻫﺪه ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ أو‬ ‫ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺼﻞ وﻧﺒﻠﻎ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻛﻞ ﻓﺴ ــﺎدٍ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺼﺤ ــﻒ‬ ‫ﺗﻜﺘ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﻦ ﺧ ــﺮ أن‬ ‫دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﺣﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ اﻟﻤﺘﺨﺎذﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﺼﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪Åy G* %*y G* 4c kh 6* g¥ ¥F‬‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ اﻟﻌﺜﻤﺎن ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺪﻋﺎة ا‪%‬ﻛﺜﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻳﺘﺮ‬

‫أﻋﻠ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻤ ــﺎد‬ ‫ﺑ ــﻦ زﻫﻴ ــﺮ ﺣﺎﻓ ــﻆ اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻌﻈﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺪء اﻧﻄﻼق اﻟﻤﻘﺮأة‬ ‫ا‪O‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻏﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﺘ ــﻮك ﺑﺎﻟﻘﺮاءات اﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺗ ــﺮة ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﻗ ــﺮاءة‬ ‫ﺣﻔ ــﺺ‪ ،‬ﺗﻴﺴ ــﻴ ًﺮا ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ ﺑﻴﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫وأﻛﺪ أن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻮف ﺗﺸﻬﺪ ﺗﻄﻮ ًرا‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎه ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬وﻣ ــﻦ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻼت اﻟﺼﻮﺗﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺪﻳﻮ ﻣﺘﻄ ــﻮر ﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮاء اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ واﻟﻤﺘﻘﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﻼوة اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧ ــﻪ ﺑ ــﺪأ إﻋﺪاد‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﻫﺪاﻓﻬ ــﺎ ﺗﻌﻈﻴﻢ‬ ‫واﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫*‪ g 0 Ë I‬‬ ‫”‪ “Ï1^- Ë+ g Hc/‬‬ ‫‪ )c Gc+‬‬

‫ ) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬وﺗﻬﺪف اﻟﺤﻤﻠﺔ إﻟﻰ زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺧﻠﻒ ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ ﺑﺄﺿﺮار‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻊ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ وإﻳﻀﺎح اﻟﻄﺮق اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟ ﻗﻼع ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‪،‬‬ ‫)ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﺑﻼ ﺗﺪﺧﻴ ــﻦ( اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻴﻤﻬ ــﺎ ﻋﻤﺎدة ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻼب ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻮزﻳﻊ ﺑﺮوﺷﻮرات وأﺷﺮﻃﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻋﻦ أﺿﺮار اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎدي اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ا‪O‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ وأﺳﺎﻟﻴﺐ ا‪O‬ﻗﻼع ﻋﻨﻪ داﺧﻞ ﺣﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫ ‪: #S‬‬

‫ ‬ ‫;‪ `f \ Z‬‬

‫‪Co 0$ y*$ Z 6 '3‬‬

‫‪ZP y*$ 0$ M0 #I‬‬

‫ '"‪'F 8 C 3‬‬

‫رزق ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬ﻣﺤﻤﺪ ﻫﺎﺷ ــﻢ ﻧﻴ ــﺎزي أﺣﺪ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺑﻤﻮﻟﻮدة‬ ‫اﺗﻔﻖ واﻟﺴ ــﻴﺪة ﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻬﺎ ﺳ ــﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ اﻧﻀﻤ ــﺖ اﻟﻰ أﺷ ــﻘﺎﺋﻬﺎ )ﻣﺤﻤ ــﺪ وﻟﻴﻦ‬ ‫وﻣﺆﻳﺪ( ﺟﻌﻠﻬﺎ ا‪ r‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗ ّﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ أﻋﻴﻦ واﻟﺪﻳﻬﺎ ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫رزق ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﺑﺸ ــﺮﻛﺔ اﻻﻛﺘ ــﺮو اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺑﻤﻮﻟ ــﻮدة اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟ ــﺬي اﺗﻔ ــﻖ وﺣﺮﻣ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ )إﺑﺮاﻫﻴﻢ(‪ .‬ﻟﻴﻨﻀﻢ إﻟﻰ ﺷﻘﻴﻘﺘﻪ ﻟﻤﺎر‪.‬‬ ‫أﺑ ــﻮ ﻟﻤ ــﺎر وﻋ ــﺪ اﻟﺰﻣ ــﻼء ﺑﻮﻟﻴﻤﺔ دﺳ ــﻤﺔ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺮوك‪.‬‬

‫ﻗﻠﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺳﺠﻮن ﻋﺴﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﻌﻴﺪ‪ ،‬اﻟﺮاﺋﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ آل دوﺳﺮي ﻣﺪﻳﺮ وﺣﺪة ﺷﺆون اﻟﻨﺰﻻء ﺑﺸﻌﺒﺔ أﺑﻬﺎ رﺗﺒﺘﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻ ــﺪور ا ﻣﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﺑﺘﺮﻗﻴﺘ ــﻪ‪ .‬وﺗﻤﻨﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺳ ــﺠﻮن ﻋﺴ ــﻴﺮ ﻟﻪ دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴ ــﺪاد ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻋﺒﺮ اﻟﺮاﺋﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة وﻟﻤﺪﻳﺮ ﺳﺠﻮن ﻋﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬

‫ﻧﻴﺎزي‬

‫اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬

‫ ‪C R:R yH- .‬‬

‫\ ‪G + g 5#% .. 7 e # h‬‬

‫اﻟﺪوﺳﺮي‬

‫ (‬

‫‪ ^¥ G* y - gHy ¶* g H g H g:y 7‬‬ ‫*‪2*yD&²* H *2N ^<K u¥ }G‬‬

‫ﺣﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‬

‫اﻟﻤﻜﺮﻣﻮن ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺪة‬ ‫وﻗﺎم ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻓﺎﻃﻦ ﺑﻦ رزﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺮي ﺑﺘﻜﺮﻳﻤﻬ ــﻢ ﻧﻴﺎﺑ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫وﺟ ــﻪ اﻟﻠ ــﻮاء ﺟ ــﺰاء اﻟﻌﻤﺮي ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ واﻟﻤﻜﺮﻣﻮن ﻫﻢ‪ :‬اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴ ــﺎدات ا ﻣﻨﻴﺔ وا ﻓ ــﺮاد ﻓﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟ ــﻮازات ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة‪ ،‬واﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻧﻈﻴﺮ ﺟﻬﻮدﻫﻢ اﻟﻤﻠﻮﺳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻋﻤﻠﻬﻢ اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺮﻗﻴ ــﺐ أﻟﻮ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﺒ ــﺪه اﻟﺼﺤﺒ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺮﻗﻴﺐ‬

‫ﻋﺒﺪا‪ r‬ﻳﺎﺳ ــﻴﻦ اﻟﻤﻘﻌ ــﺪي‪ ،‬اﻟﺮﻗﻴﺐ ﻋﺒﺪا‪ r‬زﻳ ــﻦ اﻟﺮﻓﻴﺪي‪،‬‬ ‫اﻟﺮﻗﻴ ــﺐ ﺑﻜ ــﺮي أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻨﺎﺷ ــﺮي‪ ،‬اﻟﺮﻗﻴ ــﺐ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺮي‪ ،‬اﻟﺮﻗﻴ ــﺐ أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪﻟ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺮﻗﻴ ــﺐ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ r‬اﻟﻌﺒﺪﻟﻲ‪ ،‬وﻛﻴﻞ رﻗﻴﺐ ﻋﻠﻲ ﺑﻠﻐﻴ ــﺚ اﻟﺰﻳﺎدي‪ ،‬ﻋﻤﺪة‬ ‫اﻟﻘﻨﻔﺬة واﺋﻞ ﻋﻠﻮي ﺑﺎﺑﻴﻀﺎن‪.‬‬

‫*‪^¥ < gd-4 ¸(* Ãc M3£G* g¥Ey- e¥ I gd-4 Ã*yJ{G* ^ M ¦ 64c G* ^¥ G‬‬

‫‪ ©jG* ¡¨ 6a £ G* 42eF § < i¨Ia G* iHavG* CC pH i D*¦H‬‬ ‫‪ e < ,aM{/ ©D ¡¨ 6a £ G* ib¨J ¨)4 g)eI eJ4Ka + u‬‬ ‫‪{ 8‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¢&T * e F iCC MaE ¤f 7 CC+ ,aMa/ iCCH¦ H k ¨G ©CCJ eCCM&* CCfE‬‬ ‫*‪ 4*{E(µeD 42e G ©CC D 4*{E(* © - µ T J&µ* ¦J *zCCJK iCC D*¦ G‬‬ ‫*‪ ©He G* e G* le¨0Î 8 ¡H D ¦J © G‬‬ ‫'* ‪ ©DK "iCC D*¦ Ge+ g)e G* u{CC 8 *3eCC G‬‬ ‫*(‪¦CC G* §CC fM ¢3‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ {‪ u‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪X MR ¢&* eCCMN 4*2(* 5¦pM µ ¤I&* eCC 8¦ 1 "l*zGe+ kCC¨E¦jG* *zCCJ‬‬ ‫‪ ¤j£/ ¡H §CC <&* L{1&* Pi£/ iCC D*¦H ¡< eH Pi£/ ©CCD O K'¦CC H‬‬ ‫‪ e J ¢&T µ eCC £ H § <&µ* i£pG* 4*{CCE(* ¢K2 eH ¦CC 9¦H ¦CC0‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ ‪ i f + oasjD eCCH Pi sG CC/'T ¦MR K&* ¦CC 9¦ G* {CC‬‬ ‫*‪V MR Tµ&* eCC j0‬‬ ‫‪ "ib¨£G* ¨)4 ¡M&* T CC. e£fT p- ¢e H(µe+ ¢eF tCCM{ jG* gCCf +‬‬ ‫‪ G ¢(* "¤IK2 J ¡ H ib¨£G* lesM{ - ¡H 4a - *3eCC GK‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ "¤¨ < MR *3e D eMN 4*2(* Î 1 *zJ ¡ M‬‬ ‫*&‪ a<¦ D i¨+evjI* NiE4K tM{ jG* ¢¦ M ¢&* §CC 1&* U +Q eCCI‬‬ ‫*‪ e J ¨GK h{CCjE* aE aMapG* iCCb¨£G* ,4*2(* CC pH leCC+evjI‬‬ ‫‪ ¡¨ 6a £ G* l*¦ 8&* hzpM ¦ 6 42e CCG* § < i D*¦ G* mH {CCf1‬‬ ‫‪ ¤+z/ ©CCD CC ¨:e GeF {CCfvGeD CC£¨G(* ¤CCTD}M ªzCCG* tCC T 7{ R G‬‬ ‫‪ ©DK ¡ G {¨.&ejG* ,aCCMa 7 iM{s G* eCC GeFK aMasG* ,4eCC R G‬‬ ‫‪ *{¨ 1 eN‬‬ ‫*‪ T - {CCfj MR ¤+ $µ2(µ* kCC¨E¦-K i M{ +K ¤CC I kCCE¦G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫< ‪ µ%* {<e G aG* i ¨ . Ni=a=2K ¡¨ 6a £ G* 42eF ejF&* §CC‬‬ ‫‪N‬‬ ‫&‪ § < £ £T jG µÎ j 6*K ¤¨ < a j - 6e 6‬‬ ‫*‪* Î+ e£I&µ ¡¨ 6a £ G‬‬ ‫‪ {vf‬‬ ‫*(‪T MR K ¡CC¨ 6a £ G* ,{¨U 0 ¡CCH aM}M ªzG* {CCH&µ* J42eF 4*{CCE‬‬ ‫*‪ iMe<4 *¦CCTG¦- ¡ ¨D £j . }CC<}MR K CCJ$e/4 gCC¨X vMR K CC£GeH%‬‬ ‫‪ £sGe H‬‬ ‫‪ *2 ©T‬‬ ‫‪P I(eD ¡¨H%* *¦G¦E ¡¨ fsU R G* ¡¨ 6a £ G* { H eM‬‬ ‫*‪P e+K eCC E¦ s+ *{He< eCCI42eF e E54* CC£ G‬‬ ‫&‪ G i ¨ 6 ejF‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¢¦ T j G* eJ{ M‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ g¥ ¥.£- cdN hF |hM Î |< ,4cH(* ¥FK‬‬ ‫‪g +c |G* jc¥Gc G* H 2^ G‬‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻔﺎرﺳﻲ واﻟﻨﻘﻴﺐ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫إﻟ ــﻰ رﺗﺒ ــﺔ ﻧﻘﻴﺐ‪.‬وﻗ ــﺎم ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨ ــﺪرة اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﺟﺎﻣ ــﻞ ﺟﻤﻴ ــﻞ اﻟﻔﺎرﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺻ ــﺪرت ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ ﻋﻠﻰ ﺑﺘﻘﻠﻴ ــﺪ اﻟﻨﻘﻴﺐ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ رﺗﺒﺘ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪..‬‬ ‫ﺗﺮﻗﻴ ــﺔ اﻟﻤﻼزم أول ﺗﺮﻛﻲ ﺳ ــﻌﺪي اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻗﻠﺪ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺼﻠﺢ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ رﺗﺒﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻌ ــﺪ ﺻ ــﺪور ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ ﺑﺘﺮﻗﻴﺘﻪ إﻟﻰ رﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪ‪ .‬وﻫﻨﺄ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪،‬‬ ‫داﻋ ًﻴ ــﺎ ا‪ r‬أن ﻳﻮﻓﻘﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻪ‬ ‫ﺛ ــﻢ وﻃﻨ ــﻪ وﻣﻠﻴﻜ ــﻪ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻋﺮب‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻮﻻة ا ﻣﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ ا‪ r‬أن ﻳﻮﻓﻘﻪ‬ ‫وﻳﻌﻴﻨ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ ﻋﻤﻠﻪ ﺑﻜﻞ‬ ‫وﺗﻔﺎن‪.‬‬ ‫إﺧﻼص ٍ‬

‫اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﺤﻨﻴﻨﻲ ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﻜﺘﺐ ﻣﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻘﺮﻧﻲ ‪ -‬ﻋﺴﻴﺮ‬

‫ﻣﻘﻠﺪا اﻟﻮذﻳﻨﺎﻧﻲ رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ً‬

‫ﺗﺴ ــﻠﻢ وﻛﻴ ــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻋﺴ ــﻴﺮ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺤﻨﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﻟﺨﺼﺖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ‬ ‫اﻟﺼﻴ ــﻒ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤ ــﺔ ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻣﻄ ــﺎر أﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺄس أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‪O‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺻﻴﻒ ﻃﺮﻳﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‪ ،‬وﺑﻄﻮﻟﺔ ﻓﻘﻴﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺸ ــﺒﺎب ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ رﺣﻤ ــﻪ ا‪ r‬ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺪﻳﻮاﻧﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺤﻤ ــﺮاء ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺒ ــﺮ أول دﻳﻮاﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﺗﺘﺒﻊ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة وﺗﻘﻮم ﺑﺪورﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫واﻟﺼﺤﻲ واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ P‬‬

‫) !' &&‪ ! " !# $ ( %%‬‬

‫‪ X< ,‬‬

‫<‪Y8 Z‬‬ ‫ ' ‪ 0-‬‬

‫ ‪ > 60 L * *! ' < .‬‬

‫ ‪*A ; ) 7‬‬

‫ ‪! I HP \ Z P ; ; #‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪" kM¦ G* ¡H ¨D © + ªzG* eH ©G ¢¦G¦ M‬‬ ‫ *&‪ $e¨ 7&* i.Î. £G ¦E‬‬ ‫*‪ ¡¨ G* K e G* I ©D ¨ / 6efjG* K&µ‬‬ ‫‪ { G* { =&* © pM‬‬ ‫‪ ¡ - ©jG* ,{ G* - ¤f M {0 g 7 ©IemG*K‬‬ ‫‪R‬‬ ‫<¨‪ ,24e 7 ,{£H L{M eHa < ^ ©s¨ 7¦G* a sH ^ © ‬‬ ‫‪ ^ ¡H eCC£¨D eH + e£CC I kCCM¦ G* nCCGemG*K‬‬ ‫‪ ^ © 9¦ G* a sH ^ §G(* ^ e 9{G*af< ¡¨ 0‬‬ ‫ ‬ ‫*&‪ G* ©jM¦F ¢eF ¤j+{ 7 g¨ 0 6&eF K‬‬ ‫&‪ i¨jM¦F kIeF $e¨0K k + e£j < i¨f 8 K‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ q G‬‬ ‫*&‪ kM¦ G* ¡< kIeF e£jfjF ,a¨ E K‬‬ ‫*&‪ ¦G¦£G* ¡H {¨m G* e£¨D ¢eF e£j 0 i¨ =&* K‬‬ ‫‪ eHe¨G*K‬‬ ‫*&‪ a 0 H e£jfjF i / K&*K ¤j 0 {CC0 K‬‬ ‫‪ kM¦ G* $*{£/ ©D j G* i 64aH ©D kIeF E‬‬ ‫*&‪ { 0&µ* { G* ifj H ¡H ¢eF ¤j¨ jE* hejF K‬‬ ‫‪ g¨ sG* h¦CCFK {jDaG*K CC G* kCCM¦ G* ©CC js H‬‬ ‫‪ CC ¨ G*K ª2eCCH{G* ¢¦CC fG*K CC6a G* CCf:K‬‬ ‫*‪ {¨-e M4eF § < ª¦js- i ¨sCC 8K hej G*K «¨+&µ‬‬ ‫‪ kCC 9{H eHa <K {CC H a 0* iCCjDµK ©CC G* ©CC/eI‬‬ ‫‪ ©D CC Ge+ kfCC 8&*K g G* ©D iCC¨H}¨-eHK4 §CC s+‬‬ ‫‪ ©jM¦J ¡< © G&e - ¢&* ¢K2 © jpGe< ©jG¦ :‬‬ ‫‪ ,a0*K &* H G‬‬ ‫*&‪ kM¦ G*K iM2¦ G* ¡£GK&* le£H&* ,a< ©G eI‬‬ ‫ ‬ ‫‪ ¦¨G* *zJ §j0‬‬ ‫*‪ ¢&* ¦/4&*K {CC «1&µ* e£f M ©jG* ,a¨0¦G* ,*4ef G‬‬ ‫‪ 2e jGe+ ©£j ‬‬‫‪ 45&µ* H g M eHa < ©J‬‬ ‫‪ ¢e jvM eHa < 45&µ*K { «1&µ* ¢&eF‬‬ ‫‪ ©H2 ¢¦G { 0&µ* ¢epj M‬‬ ‫‪ O8‬‬ ‫‪alrotayyan@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪jc ¶* I gFy0 H h G c NH£M‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﺣﺪدت وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﻮﻻت ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻳﻮﻣًﺎ ﻟﻠﺘﻘﺪم ﺑ ــﺄي ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﻣﺼ ــﺪر ﺑﺎﻟ ــﻮزارة إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ ــﺔ رﻓ ــﻊ ﺗﻈﻠﻤﻬ ــﺎ ‪O‬دارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬

‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺧﻄ ًﻴ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﺘﻢ إﻓﺎدﺗﻬ ــﺎ ﺧﻄﻴًﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎل ﺗﻈﻠﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣﺎل رأت ا‪O‬دارة وﺟﺎﻫﺔ‬ ‫ﺗﻈﻠﻤﻬ ــﺎ ﺗﺮﻓﻊ اﻟﻄﻠﺒﺎت دﻓﻌ ــﺔ واﺣﺪة ﻟ دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻮزارة ﻟﺪراﺳﺘﻬﺎ‬ ‫وا‪O‬ﻓﺎدة وﻓﻖ ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻀﻮاﺑﻂ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻤﺼ ــﺪر إﻟ ــﻰ ﺗﻮﺟﻴﻬ ــﺎت وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا ﺧﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻘﻀ ــﻲ‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ‪ ٪٩٥‬ﻣ ــﻦ ﻃﻠﺒ ــﺎت اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺣ ــﺮص اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم وﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت‬ ‫ا ﺧﻴ ــﺮة‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻓ ــﻲ ا ﻋﻮام‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻠﺒ ــﻲ ﺳ ــﻮى ‪ ٪٣٠ - ٢٥‬ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت‪.‬‬

‫*‪ ¦nMy1 ¥;£- g¥ ¨E y - c `h 6²‬‬ ‫*‪*^= “ g¥+ÈG*” ^ 9 fc |hI²‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ ﻣﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻏ ــﺪا اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت )اﻧﺘﺴ ــﺎب( ﺿﺪ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸ ــﺄن ﻋﺪم ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ رﻏﻢ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس واﻟﺪﺑﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮي واﺟﺘﻴﺎزﻫﻢ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎس واﻟﻘﺪرات‪ .‬وﻳﻘﻮل اﻟﻤﺪﻋﻮن إن ﻋﺪدا‬ ‫ﻣ ــﻦ زﻣﻼﺋﻬﻢ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب ﺗﻢ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﺑﻘﻄﺎﻋﺎت ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ واﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﻋﺮف ﻋﻨﻬﺎ ﻋﺪم ﺗﻌﻴﻴﻦ إﻻ ذوي‬ ‫اﻟﻜﻔ ــﺎءات اﻟﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣﻌﺘﺒﺮﻳ ــﻦ ذﻟ ــﻚ دﻟﻴﻼ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗ ــﺪرة ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻻﻧﺘﺴ ــﺎب‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬

‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺷ ــﻬﺪت ﻃﻠﺐ ﻣﻤﺜ ــﻞ اﻟ ــﻮزارة ﻣﻬﻠﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻟﺒﻴ ــﺎن اﺳ ــﺒﺎب ﻋﺪم‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ إذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻧﺺ ﻧﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻳﺘﻴ ــﺢ ﻟﻬﺎ ذﻟﻚ وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺻ ــﺪرت ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ اﻟﻮزارة ﺗﺸ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻰ ﻋﺪم ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻻﻧﺘﺴﺎب ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫*¶^‪ “^0&*” ¦ ;£HK gq ~G* ^/ ,4£ ¶* g M‬‬ ‫‪Æht¶* |E |¥)4 gd)cI ¥ - ¦ M‬‬ ‫‪ % +4‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫أدى ﺟ ــﺪل إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫إدارة اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺣ ــﺪ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻟﻐ ــﺎء ﻗ ــﺮار ﺑﺘﻜﻠﻴ ــﻒ ﻧﺎﺋﺒﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ ﻻﻋﺘﺮاض‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘ ــﺮار‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش اﺷ ــﺘﺪ ﺣ ــﻮل اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺸ ــﺮ ﻣﻮﻗ ــﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻴﻪ »ﻳﺘ ــﺪاول ﻓﻲ أروﻗﺔ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻗﺼ ــﺔ ﻏﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬ ــﺎ وﺻﻔﻬ ــﺎ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻼﻋ ــﺐ واﺿﺢ ﺑﺎ ﻧﻈﻤ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ إﺣ ــﺪى اﻟﻔﻨﻴ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﺘﺰوﻳ ــﺮ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ‬ ‫زﻣﻴﻠﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫واﻻﻧﺼ ــﺮاف ﺑﺎﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﻌﻤﻠ ــﻦ ﻓﻴﻪ وﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺔ وﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻬ ــﺎ‪,‬‬ ‫ﺗﻜﺎﻓﺌﻬ ــﺎ إدارة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫ﺑﺘﻜﻠﻴﻔﻬ ــﺎ ﻛﻨﺎﺋﺒﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻘﺴ ــﻢ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‬

‫اﻟ ــﺬي ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻪ ورﺋﻴﺴ ــﺔ ﻟﻠﻔﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴ ــﻢ اﻟﺬﻳ ــﻦ اﺣﺘﺠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻮا ﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻮى ﻗ ــﺎل ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا‪O‬ﺧﺒ ــﺎري‪ :‬إن‬ ‫إﺛ ــﺎرة اﻟﺸ ــﻐﺐ واﻻﺣﺘﺠﺎج ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮارات ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫وﻫﺪدﻫﻢ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﺄدﻳﺒﻲ‪.‬‬ ‫وأدى اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺨﺒ ــﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺪور ﻓﻲ‬

‫أروﻗﺔ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫أﺧﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻟﺘ ــﺮد إدارة‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻋﺒﺮ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ إدارة ا‪O‬ﻋ ــﻼم واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﺎﻓﻆ‬ ‫ﻗﺎل ﻓﻴ ــﻪ‪ :‬إن ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ r‬ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‬ ‫وﺟ ــﻪ إدارة اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬

‫ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘ ــﻖ ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﺟﺎء ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺒﺮ وا‪O‬ﻓ ــﺎدة ﺑﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﺟﻞ‪ ،‬ورﻏ ــﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ إﻻ أن ذﻟﻚ‬ ‫ـﺮض اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ اﻟﻐﺎﺿﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﻢ ﻳ ـ ِ‬ ‫واﻟﺬﻳ ــﻦ زادﻫ ــﻢ ﻏﻴﻈ ــﺎ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺣ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﻛﺮﺑﻮﺟ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎل ﻓﻴﻪ‬ ‫إن ﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﻃﺮﺣ ــﻪ ﺣ ــﻮل ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻲ ﺗ ــﻢ ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟﻮد‬

‫ﻋﻨﺼﺮ ﻧﺴﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ ﻣﻤﺎ أوﺟﺐ‬ ‫ﺗﻜﻠﻴﻔﻬﺎ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ا‪O‬ﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل »ﻛﺮﺑﻮﺟ ــﻲ«‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة وﺣﺎﺻﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ درﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳ ــﻮس ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات؛‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ دﻋﺎﻧﻲ ﻻﺗﺨ ــﺎذ إﺟﺮاءات ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻤﻴ ــﻢ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ وأن ﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ إﺟ ــﺮاءات إدارﻳﺔ‬

‫داﺧﻠﻴﺔ ﺑﺤﺘﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ا‪O‬ﺛﺎرة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ اﻟﺠ ــﺪل‪ ،‬ﺣﻴﺚ دﻓﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳ ــﺢ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﻤﻮﺿ ــﻮع وﺗﺼﻌﻴ ــﺪه‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺘﺪﺧ ــﻞ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻣ ــﺮة أﺧﺮى‬ ‫وﻳﺼ ــﺪر ﻗ ــﺮا ًرا ﺑﺈﻟﻐ ــﺎء ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ‬ ‫واﻻﻛﺘﻔ ــﺎء ﺑﺘﻜﻠﻴﻔﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴ ــﻒ‬ ‫أﺧﺼﺎﺋ ــﻲ ﻣﺨﺘﺒﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻧﺎﺋﺒ ــﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ أﺣﺪ‬ ‫واﺳﺘﻤﺮار ﺗﻜﻠﻴﻒ إدارة اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻔﺘﻴ ــﺶ ﺑﺼﺤ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ا‪O‬ﺟ ــﺮاءات وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻻﻧﻀﺒﺎط ﺑﻘﺴﻢ اﻟﻤﺨﺘﺒﺮ واﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻤﺴﺎﻧﺪة ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ أﻗﺴﺎم‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺒ ــﺮات ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫واﻟﺮﻓ ــﻊ ﺑﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﻔﺼ ــﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻲ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫*&‪ ©jG* iMa G* Embassy ]©CC fH(*^ i ¨sCC 8 laF‬‬ ‫‪ ©D iMa G* iCC¨/4evG* iCC 6e¨ G* i ¨sCC + CC 8¦-R‬‬ ‫‪ ©CC 9e G* {f D¦I $eCC +4(µ* ¦CCM ¤-{CC I CC¨ s‬‬‫‪ Saudi Arabia slows Canadian visa ¢*¦CC +‬‬ ‫‪ i He G* &*afH ¨f j+ l&*a+ i G* ¢&e+ processing‬‬ ‫‪ ©G(* ¦CC1aG* l*{¨CC 7&e- tCC H ©CCD ¡CC¨Ma G CCm Ge+‬‬ ‫*‪ ¤I(eD i ¨s G* 42eCC G Ne DKK iM2¦ CC G* © 9*4&µ‬‬ ‫‪ ,{¨CC 7&e- § < ¦CC sG* ¡¨Ma G* ¢e CCH(* ©D a M CCG‬‬ ‫*‪ fE ¡H ¢eF e F le<e 6 ©D iM2¦ CC G* §G(* ¦1aG‬‬ ‫‪ NeH¦M K NeH¦M ¡¨+ eH 4e jIµ* £¨ < tfCC 8&*K‬‬ ‫‪ e£ ¨ s- ©D iMa G* ]© fH(*^ i pH l{F3 eH DK‬‬ ‫‪ eMeCC « G* LaCC0* l*{¨CC 7&ejG* i¨CC «E kCCIeF aCC G‬‬ ‫*‪ H ¢¦M2¦ CC G* ¢¦GK'¦CC G* e£CC EeI ©CCjG* iCC ¨){G‬‬ ‫*‪ if < -R kG*5eH e£I&* KafMK ¡¨Ma G* ¡¨GK'¦CC G‬‬ ‫‪ *{¨ CC 6 k F eHa < kCC 8{0 aCCEK ¢%µ* §CCj0 ,{CC¨fF‬‬ ‫‪ ,{¨ 7&ejG* 4*a 8* ¡H5 4eCC j1* § < *a F ©D i G‬‬ ‫‪ l{fj<* aEK i<e 6 5KepjM µ e + ªa G* ¡:*¦ G‬‬ ‫*&‪ ¡¨Ma G* Ee I eHa < ,¦E 4a HK e G }De0 G3 ¢‬‬ ‫‪ ¡¨M2¦ G* ¡¨ :*¦ G l*{¨ 7&ejG* 4*aCC 8* {¨1&e- ¦0‬‬ ‫*‪ e£I&* KaCCfMK © ¨f: {CC¨= e H5 { jCC - kIeF ©CCjG‬‬ ‫‪ ©G i¨ 6eH¦ +2 ,{¨CC 7&e- 4*a 8(* { jCC 6* a D kG*5eH‬‬ ‫‪ Ge+ e D ª2e¨j<* {¨= ejEK *a F ©D ¡¨ H {¨ CC F‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*(‪ ¡CCMzG* iCCf G* K&* iCCM2e G* l*5*¦CCpG* hesCC 8&eC+ ¢3‬‬ ‫‪ *a F ©D ¢¦ 64aM‬‬ ‫‪ i Des G* eCC£jH¦ 0K *aCC F CCE¦ G ¢¦CC M aCCEK‬‬ ‫‪ eJa0K i G* ¥eCCp- ¨G ¤/¦jG* *zCC£G {fF&* gCCIe/‬‬ ‫‪ CC 9¦- ¢&* ¡ M n¨0 i¨+{ G* KaG* iDeF ¥ep-K +‬‬ ‫‪ i¨ ¨)*{ 6(µ* tGe G*K i F ©D i¨+{ G* tGeCC G* F‬‬ ‫‪ ¨)4 2eE a D "i¨ ¨)*{ 6(µ* i G* t/{jD i F ©D‬‬ ‫*‪ hÎ I(e+ ¤ 8K ¡ M eH {+4eJ ¡¨ j 6 ªa G* $*45¦G‬‬ ‫< ‪ *a F iCC 6e¨ 6 }¨ M ¢eF ªzG* ªaCC¨ jG* ¢5*¦jG* §CC‬‬ ‫*‪ ©+{ G* ¡:¦G*K iHe + 6Kµ* { G* ¥ep- i¨/4evG‬‬ ‫‪ ¢¦Ma G* 2apG* ¢¦ Des G* CC jM ¢* fE iCC 8ev+‬‬ ‫*‪ e< le+evjI* a + ¡¨¨G*{f¨ G* ¡H sG‬‬ ‫‪ O8‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪ ,c G ¦dMynhG* ldG* Ë I‬‬ ‫‪ £¥G* ¹c G* ¥ hG* ,4*5K‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻋﻨﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺒﺚ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ﻟﻘﻨ ــﺎة »ﻋﺎﻟ ــﻲ« اﻟﻔﻀﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺮ‬ ‫ﻋﺮﺑﺴ ــﺎت )ﺑ ــﺪر‪ ،‬ﺗ ــﺮدد ‪ ١٠٧٧٠‬ﻋﻤ ــﻮدي(‪ .‬وﺳ ــﺘﻘﺪم اﻟﻘﻨ ــﺎة ﺑﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت واﻟﺸ ــﺒﻜﺔ وﺗﺰوﻳﺪ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر ﺑﺄﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻣﺤﻠ ًﻴ ــﺎ و ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻄﻮرات واﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﺨﺘﻠ ــﻒ دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﺒﺚ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات واﻟﻨﺪوات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻐﻄﻴﺔ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ واﻟﻄ ــﻼب‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ ﺗﺨﺼﻴ ــﺺ ﺑﺮاﻣﺞ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫*‪ £¥G* j%c } G Hc 7 2*^ - K&* Ë I‬‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﻄﻠ ــﻖ ﻣﺼﻠﺤﺔ ا‪O‬ﺣﺼ ــﺎءات اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻴ ــﻮم أول ﺗﻌﺪاد‬ ‫ﺷ ــﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺂت ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻬ ــﺪف ﺗﺠﻬﻴﺰ وﺗﺒﻮﻳ ــﺐ وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻮر ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺘﻲ ﺗﺰاول‬ ‫ﻧﺸ ـ ً‬ ‫ـﺎﻃﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ ﻣﻌﻴ ًﻨﺎ‪ .‬وﻳﺘﻤﻴﺰ ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺸﻤﻮﻟﻴﺘﻪ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن واﻟﻘ ــﺮى ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎن ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﻘﺘﺼ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤ ــﺪن ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻳﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻫﻮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻮاﺳﻊ إذ‬ ‫أﺟ ــﺮي أول ﺗﻌ ــﺪاد ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬ﻫ ـ ـ ﺣﺘﻰ ‪١٤٢٤‬ﻫـ وﺷ ــﻤﻞ ‪ ٣٥‬ﻣﺪﻳﻨﺔ وﻏﻄﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﺨﺎﻟﻴﺔ وﺗﺤﺖ اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٩١‬ﻫـ أﺟﺮي اﻟﺘﻌﺪاد اﻟﺜﺎﻧﻲ واﺷ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ‪ ٦١‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻔﺲ أﺳﻠﻮب‬ ‫اﻟﺘﻌﺪاد اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ١٣٩٦‬ﻫـ أﺟﺮي اﻟﺘﻌﺪاد اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ أﻣﺎ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٤٠١‬ﻫـ أﺟﺮي ﺗﻌﺪاد اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ ﺷﻤﻞ‬ ‫‪ ١١١‬ﻣﺪﻳﻨﺔ وﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٤١٤‬ﻫـ أﺟﺮي ﺗﻌﺪاد ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت ﻏﻄﻰ ‪ ١٥٨‬ﻣﺪﻳﻨﺔ أﻣﺎ‬ ‫آﺧﺮ ﺗﻌﺪاد ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت ﻓﻜﺎن ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٤٢٤‬ﻫـ وﻏﻄﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬