madina 20111222 by Al-Madina Newspaper

‫‪,Î D ,y 6&* ²%* CG j*^<c |¶* ^ M $c | G*K c G ÏHy´* 2c1 +‬‬ ‫ ‪ !" #‬‬

‫ &‪1/‬‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫‪ g¥ |G*” ,K^I ¤<yM ^ G* ¹K‬‬ ‫‪$c.ËkG* “¦ :K e HK ¦<y 7 o H‬‬

‫‪ .&/0‬‬

‫*‪ $*y 7 ¹cJ&* d h |M c 6 ÎH&²‬‬ ‫‪ cD^ G *yN M5K ¡ ¥¥ h+ ¡h` hG‬‬

‫ ‬

‫ ‪+&, -‬‬

‫‪ M ,4c 7(²* sË 6‬‬ ‫*&‪ÏG£d ¶* cE4‬‬

‫‪¦ ¥ E(²* y G* e<£h |-K i¥E£hG* gMy d< } - H gM'K4 “¦n¥ µ* 2c²*” $*Æ1‬‬

‫ ‬

‫‪ ¥ |hG* + c G£T Ä jc Hc³* jcnMy1K ¦nMyµ M4c }H‬‬ ‫‪^ G* ¹K 6&cF CG ¦ J&²*K 2c²* J&c-‬‬

‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬أﺑﺎ اﻟﺨﻴ ــﻞ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻌﺎون‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﻴ ــﻞ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ا ﻋﻤﺎل اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ‪ :‬إن اﻟﻤﺬﻛ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻮ ّﻗﻌ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا(ﻣ ــﺎم ﻫﻲ أول‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫واﻟﺨﺮﻳﺠﺎت اﻟﺪﺧﻮل ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺰودﻳﻦ ﺑﺎ(رادة واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ ﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت رﻳﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻐﻔﻴ ــﺺ أن ﻣﻌﻬ ــﺪ‬ ‫)رﻳ ــﺎدة( ﻫ ــﻮ ﻣﻌﻬ ــﺪ ﻏﻴ ــﺮ رﺑﺤ ــﻲ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﺑ ــﻪ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻋﺪة ﻫﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ا ﺳﺎﺳﻴﺔ )ﺳﺎﺑﻚ(‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫أراﻣﻜﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺼ ــﺮف ا(ﻧﻤ ــﺎء‪ ،‬اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴ ــﻠﻴﻒ واﻻدﺧ ــﺎر‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫واﻟﻤﻬﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻌﻬ ــﺪ ﻋ ــﺪة ﻓ ــﺮوع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺧﻠﻒ ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﺷ ــﺮﻋﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﻓﻲ ﺗﻮﻗﻴﻊ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻌﻬ ــﺪ رﻳ ــﺎدة ا ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺗﺘﻴ ــﺢ ﻟﻠﻄ ــﻼب ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻣﺰاوﻟ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫وﻓﺘ ــﺢ ﻣﻨﺸ ــﺂت ﺻﻐﻴﺮة ﺑﻌ ــﺪ اﺟﺘﻴﺎز‬ ‫اﻻﺧﺘﺒ ــﺎرات‪ .‬وﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎل ﺛﺒ ــﻮت‬ ‫اﻟﺠ ــﺪوى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻳﺘﻢ‬ ‫إﺣﺎﻟﺘ ــﻪ ﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻒ واﻻدﺧ ــﺎر‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻠ ــﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﺼﻮل ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫أو ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﻟﻤﺪة‬ ‫‪ ٢٤‬ﺷ ــﻬ ًﺮا ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﺑﺼﻔﺘ ــﻪ أو ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ أوﺟﺪا‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻴﻬﻤﺎ وﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺻـ ـ ّﺮح ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﻔﻴﺺ اﻟﺬي‬ ‫وﻗﻊ ﻣ ــﻊ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا(ﻣ ــﺎم ﻣﺤﻤﺪ‬

‫*‪ c ½ ^ M · Ë<(²* 4c h0* ~¥ G‬‬ ‫*‪c N ¨M&* E*£¶*K ,ÎkF j*£ G‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫أﻛ ــﺪ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓﺸ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﻌﻰ اﻟﺮاﻣﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤ ّﻜﻢ ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا(ﻋ ــﻼم وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ا(ﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ أو اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة إن ا(ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫وﻋﺎﻟﻤ ـ ّـﻲ وﻻ ﺳـ ـ ّﺮﻳﺔ ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬وﻟﻴ ــﺲ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﺒﻴﻞٍ ّ‬ ‫ﻟﻜﻒ أﺧﻄﺎره ﺳ ــﻮى ﺗﺤﺼﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪاﺧﻠ ــﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗ ــﺐ‬ ‫ﺑﺠﺮﻳ ــﺪة »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨ ــﻲ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻧﺎﺟ ــﻲ اﻟﻘ ــﺶ واﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎل ﻓﻴﻬ ــﺎ إن‬ ‫ ‬

‫‪ Ï¥ D t+ È - *y :‬‬ ‫*(‪cM4£ 6 ± Ï¥I*yM‬‬

‫*«‪jcFy 7 +4&² “ 0c ¶*” g ~t ~µ ¢c‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻄﺎﻋﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻮﻗﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻮاﻣﻊ‬ ‫اﻟﻐ ــﻼل وﻣﻄﺎﺣ ــﻦ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس وﻟﻴ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺨﺮﻳﺠﻲ أن ﻳﺘ ــﻢ ﺧﺼﺨﺼﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﺣ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﺴ ــﻴﻤﻪ إﻟﻰ‬ ‫أرﺑﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻳﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ا ﺟﺎﻧﺐ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬

‫ا ﻋﻠﻰ وﻓﻖ أﺳﺲ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺒﻴ ــﻊ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟ‪z‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ أن‬ ‫ﺗﺘﺤﻤ ــﻞ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓ ــﺮق اﻟﺪﻋ ــﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻌﺔ اﻟﻘﻤﺢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎ ﺳﻌﺎر اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﺨﺮﻳﺠﻲ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻔﺘﻮح‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ :‬إن ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺴ ــﺘﺤﻮذ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٪٦٩‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻪ ﻣﻦ ﺣﺼﺺ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ ﻟﻼﻋﺘﺪال ﻓﻲ اﻟﻮﺳﻂ‬ ‫ا(ﺳﻼﻣﻲ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﺣﺘﻜﺎر وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫وﻗﻨﻮات ا(ﻋ ــﻼم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺌﺎت ﻣﻌﻴّﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻮل دون إﻳﺼﺎل ﺻﻮﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه ‪ :‬إن ﻫ ــﺬا ا ﻣﺮ ﻛﺎن واردا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬أﻣﺎ ا‪T‬ن ﻓ ــﻜﻞ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ أو ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ وﻗﻨ ــﻮات ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻛﻞ اﻟﺘﻴﺎرات‪.‬‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ ﻗﺎﺋ ــﻼ إن ﻛﻞ ﺻﺎﺣ ــﺐ ﻓﻜ ــﺮ‬ ‫وﻣﻨﻬﺞ ﺳﻴﺠﺪ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪم ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫وﻓﻜ ــﺮه ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﻻ أﺣ ّﺒ ــﺬ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﺣﺒ ــﺬ اﻟﺤﺼﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳ ــﺔ واﻟﻘﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا‬ ‫ﻧﺤﺼﻦ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ وﺷﺎﺑّﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ أن ّ‬ ‫ﻓﻬﺬا أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪،‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻃﻬﺮان‪ ،‬ﺑﺎرﻳﺲ‪ ،‬دﻣﺸﻖ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ا(ﻳﺮاﻧ ــﻲ إن ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺧﻄﻔ ــﻮا ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻓﻨﻴﻴ ــﻦ‬ ‫إﻳﺮاﻧﻴﻴ ــﻦ ﻋﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺣﻤ ــﺺ‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ﺑ ــﺮس ﺗﻲ‪.‬ﻓ ــﻲ وﻫ ــﻮ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮن رﺳ ــﻤﻲ‬ ‫إﻳﺮاﻧ ــﻲ ﻳﺒ ــﺚ ﺑﺎ(ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ‪» :‬وردت ﺗﻘﺎرﻳ ــﺮ ﻋ ــﻦ‬

‫ﺧﻄ ــﻒ ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻣﺠﻬﻮﻟﻴ ــﻦ ﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓﻨﻴﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺧﻤﺴﺔ إﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻤﺺ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﻋﺘﻘﻠﺖ ﻗﻮات ا ﻣﻦ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺳ ــﻼ ﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺗﻈﺎﻫ ــﺮة ﻣﻌﺎرﺿ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﻓ ــﻲ‬ ‫دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪ 4c }G* L£h |H i“” c I*£ < “gI£D^H” j£¥+‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬زاﻫﺪ ﺑﺨﺶ‬

‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﺳ ــﻜﺎن ﺑﻴﻮت وﻓﻴ ــﻼت ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪ -‬اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺒﻮط ﻣﺴ ــﺎﻛﻨﻬﻢ ﺑﻔﻌ ــﻞ اﻟﺮدم اﻟ ــﺬي أﺣﺪﺛﺘﻪ وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ‪ .‬وﻓﻴﻤ ــﺎ ﺻ ــﺪر ﺣﻜ ــﻢ ﻣ ــﻦ دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻟﺼﺎﻟﺢ أﺣﺪ اﻟﻤﻼك ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺎﻟﺰام ادارة اﻟﻄﺮق‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ‪ ،‬ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة اﻟﻤﻼك روﻳ ــﺪا روﻳﺪا ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﺒﻮط اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﻤﻄﻴﺮي‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗ ــﻢ ردم اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫وأﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻨﺎزﻟﻨ ــﺎ ﻣﺪﻓﻮﻧ ــﺔ ﺗﻘﺪﻣﻨ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻮى ﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ١٤٣٠‬وﺻ ــﺪر ﺣﻜ ــﻢ ﺑﻨ ــﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﻮﻳﻀﻨ ــﺎ ﺟ ــﺮاء اﻟﻀﺮر اﻟﺬي ﻟﺤﻖ ﺑﻨ ــﺎ وﻟﻜﻦ وزارة‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق رﻓﻀ ــﺖ اﻟﺤﻜ ــﻢ وﻃﻠﺒﻮا ﻣﻨ ــﺎ أن ﻧﺘﺮﻳﺚ ﻋﻠﻰ أن‬

‫اﺣﺪ اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻤﺘﻀﺮرة‬

‫ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟﺸﺎرع وﺗﻨﺰﻳﻠﻪ ﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺒﻴﻮت وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ أي ﺷ ــﻲء ﻻ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜ ــﻢ دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ وﻻ ﺗﻨﺰﻳﻞ اﻟﺸ ــﺎرع‪ .‬أﻣﺎ ﺳ ــﻤﻴﺮ ﺣﺒﺶ ﻓﻴﻘﻮل‬ ‫اﺷﺘﺮﻳﺖ ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﻓﻴﻼ ﻣﻦ ﻓﻠﻞ ا(ﺳﻜﺎن وﻛﺎن وﻗﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﻴ ــﻼ ﻓﻮق ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺎرع وﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﺣﻀ ــﺮت ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺮق وردﻣﻮا ﺧ ــﻂ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺎور‬

‫ﻟﻠﺨ ــﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ وأﺻﺒ ــﺢ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺸﺎرع‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬ا ﺣﻤﺪي اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺮق واﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ﺑﻔ ــﺮع وزارة اﻟﻄ ــﺮق ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة إن اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت ﻗﺎﺋ ــﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري وﻋﻘﺐ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺳﻮف ﻧﺮﻓﻊ ا ﻣﺮ ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬ ‫ ‬

‫

‬

‫ ‪ jcM2£ 6 jc¥hD‬‬ ‫‪ ¥D g<c 8 ± <^dM‬‬ ‫< ‪f£¥-£¥G* ¤‬‬

‫ ‬

‫‪ cM4 4c¥ H gq ~G* ,4*5K‬‬ ‫‪ j²c´*” pË G cNM£ 6‬‬ ‫*´‪p4cµ* ± “g/y‬‬ ‫*‪ j*y)c: H g¥IckG* g D^G‬‬ ‫”*‪ ,^<cE ~- “ £ MchG‬‬ ‫*‪cNdMyE *y G‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ iIÈI(²* fcd 7 H‬‬ ‫*‪ |¥D” £ ¨ M ÏM2£ |G‬‬ ‫‪ 8*£h G “ £+‬‬ ‫‪ ¥FK gd-yG ¥n |hG* rhD‬‬ ‫‪“ £n |G*” ± e¥E4‬‬ ‫”‪ ÏdF£F }h - “c 6cI‬‬ ‫‪ 94&²* nq+‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ¨G* c -4* ¤ 9y¶ yMx‬‬

‫>) ‪2 3 2 4 5 6 7 89: ; < %) =% &0‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺒﺎس ‪ -‬اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ‬ ‫أﺛﺒ ــﺖ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺤﺚ ﻳﻘﻮده د‪.‬ﺟﻮن ﻛﻮﺳ ــﺘﻴﺲ‬ ‫أﺳﺘﺎذ اﻟﻄﺐ واﻟﻔﺎرﻣﺎﻛﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻴﻮ ﺑﺮوﻧﺰوﻳﻚ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﺟﻴﺮﺳﻲ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫أن ا ﺷ ــﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣ ــﻦ ارﺗﻔﺎع ﺿﻐﻂ‬ ‫اﻟﺪم وﻳﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻈﻞ ﺿﻐﻂ اﻟﺪم ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻤﻌﻘﻮﻟﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻌﻴﺸﻮا ﻓﺘﺮة‬ ‫أﻃﻮل "ا ﻋﻤﺎر ﺑﻴﺪ ا‪ ."q‬ووﺟﺪ د‪.‬ﻛﻮﺳﺘﻴﺲ ﻋﺒﺮ‬ ‫دراﺳ ــﺔ أﺟﺮاﻫ ــﺎ ﻫ ــﻮ وﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ أن ﻣﺮﺿﻰ‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع ﺿﻐﻂ اﻟ ــﺪم اﻟﺬﻳﻦ ﻇﻠ ــﻮا ﻳﺤﺎﻓﻈﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول أدوﻳ ــﺔ ﺗﺨﻔﻴ ــﺾ ﺿﻐ ــﻂ اﻟ ــﺪم ﻟﻤ ــﺪة ‪٤‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات دون اﻧﻘﻄ ــﺎع ﻗﻠﻞ ﻣ ــﻦ اﺣﺘﻤ ــﺎل وﻓﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﻣ ــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ وا وﻋﻴﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪٢٠‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬

‫وﻛﺎن د‪.‬ﻛﻮﺳ ــﻴﺘﺲ أﺟﺮى ﺑﺤ ًﺜ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫)‪ (١٩٩٠ -١٩٨٥‬ﺗﻀﻤﻦ ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻟـ ‪٤٠٠٠‬‬ ‫ﻣﺮﻳ ــﺾ ﺑﺎرﺗﻔ ــﺎع ﺿﻐﻂ اﻟﺪم ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫‪ ٧٢‬ﺳ ــﻨﺔ ﺗﻢ إﻋﻄ ــﺎء اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬ ــﻢ دوا ًء ﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺿﻐ ــﻂ اﻟ ــﺪم‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ ا‪T‬ﺧﺮ أﻗ ــﺮاص ﻛﺎذﺑﺔ )ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ(‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻻﺣﻆ ﻛﻮﺳ ــﺘﻴﺲ أﻧ ــﻪ إذا ﻟﻢ ﻳﻌﻤﻞ دواء‬ ‫ﺿﻐ ــﻂ اﻟﺪم‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻳﻌﻄ ــﻰ )ﺑﻴﺘﺎ ﺑﻠﻮﻛﺮ(‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻧﺼ ــﺢ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ‬ ‫ﺑﺘﻨ ــﺎول أدوﻳﺔ ﺿﻐﻂ اﻟ ــﺪم‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ راﺟﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻣﻠﻔ ــﺎت اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﻌﻴﻨﺔ ﺧ ــﻼل اﻟـ‬ ‫‪ ٢٢‬ﺳ ــﻨﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺟ ــﺪوا أن ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٪٦٠‬ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﺗﻮﻓﻮا‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٪ ٥٩,٩‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻌﺎﻃﻮن‬ ‫اﻟ ــﺪواء ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٪٦٠,٥‬ﻟﻢ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮا‬ ‫اﻟﺪواء ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺘﻈﻢ‪.‬‬

‫ ‬

‫ @" ?‬

‫ ‬ ‫‪A B ) CD E; F B. .D‬‬

‫ ‪!!( ) :‬‬ ‫‪ eJ'Ke +&* e£ 0 ©jG* ©+{ G* ¨+{G* o*4¦CC. «1 ©D‬‬ ‫‪ ¡¨+ e G 5{fM {f 8K ,eIe HK ,¦EK i<ep 7 + e£-e +K‬‬ ‫*‪ K&* e J iCC¨ «E ¡< a + ¡< oaCCsjM ¡H L{CC1&µ*K iCC ¨ G‬‬ ‫‪ lµe/4K $e +&* FesMR e£+ {fF&µ*K CCJ&µ* e£I&eFK e J‬‬ ‫*‪ f j HK ,4¦mG* § < ¤ 0 4a M e£ 6e 6&* § <K ,4¦CCmG‬‬ ‫*‪ ,4¦mG‬‬ ‫‪ 4ef= µK Ne0efHK Ne0ejH ¢¦ M ¢&* aCC G* ©D CC 8&µ*K‬‬ ‫< ¨‪ ¦ 6 § < e£-eEe 1(* K&* ,4¦mG* le0epI ¨ - ¡ G ¤‬‬ ‫‪ a G* ¡H ¨G a¨f< K&* aM5 ¤GeE tM{ - K&* e J K&* eCC J‬‬ ‫‪ §G(* h{CCE&µ* l*2eCC jIµ* l4aCC 8 *3(* iCC 8e1 $© 7 ©CCD‬‬ ‫*‪ ¨+{G* *z£G Ja¨M&e- ¢¦ vM µ if0&* ,¦CC1(* ¡H iCC04epG‬‬ ‫*‪ {J2} G* ¨ pG‬‬ ‫‪ iCC M{ G* eCC£G¦0 CC G* {CCmF ©CCjG* eCCMe « G* ¡CCHK‬‬ ‫*‪ ©D*z G* { H Ge£G* aCC¨ G* e£+ jRE ©jG* iCC¨ ¨-eH*4aG‬‬ ‫‪ ¥zJ ÎCC1 ¡H ,4¦CCmG* leCC¨EÎ1&* §CC < CC 0 CC« fGeD‬‬ ‫*‪ < ª&* Öe+ ¡CC GK i=e j H ¢¦ - µ aCCE ©jG* iCC¨ G‬‬ ‫{ *‪ ¤E*3&*K 2¦ < i +4&* ¡H {mF&µ ¥a£ 9* g G ©D*z G‬‬‫‪ ¨ < ¤+ Ö* eCCH ,eIe G*K gCCMz jG*K CCG&µ* ¦ 8 ¡CCH‬‬ ‫‪ ©jG* i¨G%µ* eCC D Ne¨0 ©D*z G* § < CC«fRE ¤I&* CC9{j GK‬‬ ‫‪ i M¦: *¦<&µ { j - le FesH *zI%* 9¦G* e£+ qGe ¨R 6‬‬ ‫‪ ¡< ¦ Ge+ gGe H ¡¨+ 2ÎfG* $e/4&* ¡H {¨mF ©D EÎEK‬‬ ‫*‪ ¡¨H¦ H ¡¨+K ¡¨+{E&µ* ¤-{¨ < ¡H i 8e1 ¨ G* a)e G‬‬ ‫‪ NeHe - e£G¦ D ©£j - µK eCCJ2{ 6 ¦ M l*4e. ¢KaCCM{M‬‬ ‫‪ ¡H ¦ v- µ ¡¨ .µ* ,{¨ 6K Ge£G* *a 8 H oa0 ªzGeF‬‬ ‫*&‪ ¢¦I}sM µK iG$e H µK i FesH ¢K2 i pGe+ jE {H*K‬‬ ‫*(‪ ¢K{1%*K G* CC / ¡H ¦J $*}/K $e G* iCCG*a< eCC£I‬‬ ‫‪ ¢efGe: i M{: § < ¢¦ - ¢&* i¨ I¦jG* i «£ G* ¡H ¢KaM{M‬‬ ‫*&‪ §j0 N*aM{ -K Ne p 6 jp G* ¢¦ f ¨ 6 ¡MzG* r4*¦vG* K‬‬ ‫‪ ¡H'¦- µ i¨<e / le ¨ - {f< 2a j G* ¤+*¦ 8 §G(* 2¦CC M‬‬ ‫‪ *avj 6* ©D 22{j- µK {1%µe+ ¡ G* ¡ s- µK {¨ ¨jGe+‬‬ ‫*&‪ 4*{ j 6e+ ¡ G* $¦ 6 9*{jD*K G*K jG* g¨Ge 6‬‬ ‫‪ a + e£I&* &ÎCC G ¡ - ¢&* iCC «£ G* ¡H ¢KaCCM{M $µ'¦CCJ‬‬ ‫‪ e FK ¢K2a j G* ¤ £ M e F { G* f j 6 i ¨ E l*¦ 6‬‬ ‫‪ f G* ©DK {¨ jG* ©D ,a0*K ,{ H ¢¦¨IefGe G* ¥aM{M‬‬ ‫‪ leD{ jG* ©DK G* ©DK‬‬ ‫‪ L42&* i H CCJ&* ¢&* *¦ <*K ¡ G* *¦CC 0&* i<e / eCCM‬‬ ‫‪ e£+e +‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫ ‬

‫‪ ! "# $%& ' ( )*+ ,- ). / ) 0, 12/#‬‬ ‫ < @ ! ? > = ) < ; ‪ 3245 6 7 89: ). 9‬‬ ‫‪ AB = < CDE/ /( < / 2 1< F G HEI )J:K L MN‬‬ ‫‪ D +& O N @ H HE# CP 6 7 89:‬‬ ‫ ‪ ! @ < Q K 8 1< HEI < $I< L9 )2 R‬‬ ‫‪ N& $ S& K ! @ < TE U: K $ V= K‬‬ ‫ < @ ! ‪ ! @ < N& N& HEI K 8 1< K‬‬ ‫‪ ) 0, 2 ! "I V W X $5 1Y ) 0, A.& # $ 2/+ Z‬‬ ‫‪[ 6 7 89: \ ]" 3I0 T $^5: # 1. _ .E5 `J J a S‬‬

‫ ‪ !" #‬‬ ‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪ g¥ |G*” ,K^I ¤<yM ^ G* ¹K‬‬ ‫‪$c.ËkG* “¦ :K e HK ¦<y 7 o H‬‬

‫‪ " HBI $B E; ) I $ J / 8&0‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟـﻌـﻬــﺪ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻧﺪوة »اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ‪ ..‬ﻣﻨﻬﺞ ﺷﺮﻋﻲ‬ ‫وﻣﻄﻠﺐ وﻃﻨﻲ« اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا(ﻣــﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺻــﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا(ﻣــﺎم ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦﺳﻌﻮدا(ﺳﻼﻣﻴﺔاﻟﺪﻛﺘﻮرﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ q‬أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺣﺪث ﻣﻬﻢ وﻋﺰﻳﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﻔﺨﺮ ﺑــﺪورﻫــﺎ اﻟﺸﺮﻋﻲ واﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺘﺮﺑﻮي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟــﺮاﺋــﺪ ﻓــﻲ وﻃ ـﻨ ـﻨــﺎ‪ .‬وأوﺿـ ــﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ا ﻧـﺒــﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أن اﻟﻨﺪوة ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ اﻟــﺬي ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﻫــﺬه اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب واﻟﺴﻨﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺪ ا(ﻣــﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ‪ -‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا‪ - q‬ﺳﻨﺔ ‪١١٥٧‬ﻫـ ـ ﺑﻌﺪ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻤﺠﺪد‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ـ رﺣﻤﻪ ا‪ q‬ـ‬ ‫ﻣــﺮو ًرا ﺑﻤﻦ ﺗﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻣﻦ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﻌﺪه ﻣﻦ ا ﺋﻤﺔ وا ﻣــﺮاء واﻟﻤﻠﻮك‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗــﻢ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد‬ ‫ـ رﺣﻤﻪ ا‪ q‬ـ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻘﻮﻳﻢ وﻗﺎل‪» :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺳﺎر أﺑﻨﺎؤه اﻟﻜﺮام اﻟﺒﺮرة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪه ﺳﻌﻮد وﻓﻴﺼﻞ وﺧﺎﻟﺪ وﻓﻬﺪ ـ‬ ‫رﺣﻤﻬﻢ ا‪ q‬ﺟﻤﻴﻌًﺎ ـ ﺣﺘﻰ ﻋﻬﺪ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ـ أﻳﺪه ا‪ q‬ـ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ‪» :‬إن أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺪوة ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣــﻦ ﺣﺠﻢ وﻣﻜﺎﻧﺔ‬

‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﻮ اﻟـﻤـﻠـﻜــﻲ ا ﻣ ـﻴــﺮ ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد وﻟــﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ ـ وﻓ ـﻘــﻪ ا‪ q‬ـ ﻓﺘﺸﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟ ـﻨــﺪوة ورﻋــﺎﻳــﺔ ﺳﻤﻮ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﻬﺎ ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺪى اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﻟ ـ ــﺬي ﺗــﻮﻟ ـﻴــﻪ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة اﻟــﺮﺷ ـﻴــﺪة‬

‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﺜﻘﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻬﺎ‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺆﻛﺪ أن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﻟﻤﺘﺠﺬر ﻓﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻫــﻲ ﺗـﻘــﻮم وﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ وﻫﻮ اﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺴﺪﻳﺪ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ ا(ﺳﻼم‬ ‫اﻟــﺬي ﺟــﺎء ﺑﻪ ﻧﺒﻲ اﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﻬﺪى‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ q‬ـ ﺻﻠﻰ ا‪ q‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ـﻠــﻢ ـ‪.‬وأﺷ ـ ـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟ ـﻨــﺪوة‬ ‫ﺑﻤﺤﺎورﻫﺎ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ وﺻﻠﺘﻪ ﺑﺎ(ﺳﻼم‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ وﻧـﺸــﺄة اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ‬ ‫وﺧ ـﺼــﺎﺋ ـﺼــﻪ‪ ،‬واﻟ ـﺨ ـﻄــﺎب اﻟﺪﻳﻨﻲ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ واﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ‪ ،‬واﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻧﺸﺄة وﺗﻄﺒﻴﻘ ًﺎ‪،‬‬ ‫وﺻﻠﺔ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ ﺑﺎﻟﻤﻘﺮرات‬ ‫واﻟﺨﻄﻂ اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ اﻟﺸﺒﻬﺎت ﺣــﻮل ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟــﺮد‬

‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﺘﺤﻘﻖ ﺑــﺈذن ا‪ q‬أﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟـﻤــﺮﺟــﻮة واﻟـﻤــﺄﻣــﻮﻟــﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬وﺑﻴﻦ‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﺳﺘﻌﺪت ﻟﻬﺬه اﻟﻨﺪوة‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺻــﺪور اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻬﺎﻓﺎﺳﺘﻜﺘﺒﺖﻟﻬﺎاﻟﻌﻠﻤﺎءوﻃﻼب‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ واﻟﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻣــﻦ أﺳــﺎﺗــﺬة اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت واﻟـﻜـﺘــﺎب‬ ‫واﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ واﻟـ ــﺮواد وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ وﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻤﺖ‬ ‫ا(ﺟﺮاءات ﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻼﺋﻖ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻬﺎ وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺸﻬﺪ ﻇﻬﻮر ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﻐﻠﻮﻃﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺑﻘﺎع اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ا(ﺳــﻼﻣــﻲ وأن اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻋــﻲ ﻟﻠﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟـﺤـﻘــﺔ واﺟــﺐ‬ ‫ﺷﺮﻋﻲ وﻣﻄﻠﺐ وﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأﻋ ــﺮب ﻣــﺪﻳــﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا(ﻣــﺎم‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺳ ـﻌــﻮد ا(ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ ‪ q‬ﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ أن ﻫﻴﺄ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬

‫إﻗــﺎﻣــﺔ ﻫــﺬه اﻟ ـﻨــﺪوة وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﺛﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪوﻟــﺔ اﻟــﺮﺷــﻴــﺪة ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد‪ ،‬وﺳﻤﻮ‬ ‫وﻟــﻲ ﻋﻬﺪه ا ﻣﻴﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪- q‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﺎ‬ ‫ودﻋﻤﻬﻢ ﻟﻬﺎ ورﻋﺎﻳﺘﻬﻢ ﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‬ ‫وﺳﺎﺋﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺨﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ ا‪ q‬أن ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻨﺪوة‬ ‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ وأن ﻳﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻮن‬ ‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﻮنواﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎتا(ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺸ ــﺎرق ا رض‬ ‫وﻣﻐﺎرﺑﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻮﺿﺢ وﻳﺠﻠﻲ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ اﻟﺤﻘﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻒ اﻟﺼﺎﻟﺢ رﺿﻮان ا‪ q‬ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﻣﻦ ﺗﺒﻌﻬﻢ ﺑﺈﺣﺴﺎن إﻟﻰ ﻳﻮم اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻘﻮل واﻻﻋﺘﻘﺎد واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﻔﻬﻢ واﻟﻌﻠﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ا‪q‬‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ q‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬

‫*‪ cD^ G *yM5K ¡ ¥¥ h+ ¡h` hG $*y 7 ¹cJ&* d h |M c 6 ÎH&²‬‬

‫ ‪KB / % &B % L 6 " B 4M9‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻚ‬

‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﺳـﺘـﻘـﺒــﻞ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﻲ ا ﻣـ ـﻴ ــﺮ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ ﺳ ـﻤــﻮه ﺑــﺎﻟـﻤـﻌــﺬر أﻣــﺲ‬ ‫ﻋﺪد ًا ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﻘﺮاء‬ ‫ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﺠﻤﻴﺢ وﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﺢ وﻣــﺤــﻤــﺪ ﺑـــﻦ ﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ وﻣﺤﺎﻓﻆ ﺷﻘﺮاء ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﻬﻼل اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫ﻟـﻠـﺴــﻼم ﻋـﻠــﻰ ﺳـﻤــﻮه وﺗﻬﻨﺌﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫وزﻳ ًﺮا ﻟﻠﺪﻓﺎع‪.‬وﻗﺪ أﺛﻨﻰ ﻣﺤﺎﻓﻆ‬ ‫ﺷـﻘــﺮاء ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬

‫وزﻳﺮا ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫أﻫﺎﻟﻲ ﺷﻘﺮاء ﻳﻬﻨﺌﻮن ﺳﻤﻮه ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ ً‬

‫أﻫــﺎﻟــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﻗﺎم‬ ‫ﺑ ــﻪ ﺳ ـﻤــﻮ ا ﻣـ ـﻴ ــﺮ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬وﻋﺒﺮ ﺳﻤﻮ‬ ‫ا ﻣـﻴــﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻤﺎ أﺑﺪاه اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻃﻴﺒﺔ ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺷﻘﺮاء ﻛﻞ ﺗﻘﺪم وازدﻫﺎر ﺣﻀﺮ‬

‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ رﻛﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﻨﻴﺎن‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ اﺧ ــﺮى اﺳﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪﻓ ـ ــﺎع ﻓـ ــﻲ ﻣــﻜــﺘــﺐ ﺳ ـﻤــﻮه‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﺬر أﻣﺲ ﺳﻔﻴﺮ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬

‫‪ {F*y¶* ,4*2(* | º c h/* 6&*yM g¥+ÈG* yM5K‬‬ ‫*‪“yM£ -” Ky }H ± g¥ G‬‬

‫ﻛﻮرﻳﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻛﻴﻢ ﺟﻮﻧﺞ‬ ‫ﻳﻮﻧﺞ‪ .‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﺗ ـ ـﺒـ ــﺎدل ا ﺣ ـ ــﺎدﻳ ـ ــﺚ اﻟـــﻮدﻳـــﺔ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض آﻓـــﺎق اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪ .‬ﺣﻀﺮ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻔﺮﻳﻖ رﻛﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺒﻨﻴﺎن‬

‫واﻟﻤﻠﺤﻖ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟـﻜــﻮري‬ ‫ﻟــﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻟــﻲ راك‬ ‫ﺟﻲ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳ ـﻤــﻮه ﻳــﻮم‬ ‫أﻣﺲ ﺳﻔﻴﺮ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻚ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ رازم ﺗﺸﻮﻟﻴﺘﺸﻦ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﺧ ــﻼل اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﺑﺤﺚ‬ ‫ا ﻣﻮر ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻤﺸﺘﺮك‪.‬‬

‫*‪ “,£+&²* c 6K” §ynM£hG* My G‬‬ ‫‪ ¦¶c< *È<* ÏHy´* 2cµ‬‬ ‫‪g¥Ic |I(²* <2 ± ¢2£ n+‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪! " I5‬‬

‫ < ‪ , 5L = 8 @ L‬‬ ‫‪b cd K b G 2 CP c I a G"I ; ) = eE. <E = . )+ fK‬‬ ‫<^ ‪ ' E gD RK h i/ VM‬‬

‫= ‪ :EIf j I &; 'D /‬‬

‫‪CL" / 1 =, G 1< ! =N‬‬ ‫ ‪': D ; K D MI9; ) 2f‬‬ ‫‪k /# F j < :Ecl ' +K H‬‬

‫‪$ # K‬‬ ‫‪$5ES& k aE RE. h i/ K‬‬

‫‪ CL" / 1 = , G 1 < K‬‬ ‫‪CL " / 1 = , G 1 < 5i 5K‬‬ ‫‪825E = am K CL" / am )+ fK‬‬ ‫ \‪ $I N: n E< ' "c lI5 & L5 " 2/ F `2‬‬ ‫‪ E2 = K o M 5KjK 2@& 8 25 & K $# ( p =+ 0 =5 & K‬‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﺘﺮﺋﺴ ًﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫رأس ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ q‬ﺑــﻦ ﻣـﺤـﻤــﺪ د‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ ا(دارة ﻓــﻲ‬ ‫ﻣـﻘــﺮ ﻣ ـﺸــﺮوع اﻟـﻤـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪ q‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫»ﺗـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺮ«‪ .‬وﻧ ــﺎﻗ ــﺶ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‬ ‫اﻟﺨﻄﻂ واﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫وآﻟﻴﺎت ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ّ‬ ‫اﻃﻠﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧ ـﻤــﺎذج ﻟـﻠـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﻘﺮر‬ ‫إﻧﺸﺎؤﻫﺎ وﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟ ـﺤــﺪﻳ ـﺜــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻤـﺘـﻠـﻜـﻬــﺎ وآﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ واﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫(ﻧ ـﺸــﺎﺋ ـﻬــﺎ‪ .‬وأﻋــﻠــﻦ ﺳ ـﻤــﻮ وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻋــﻦ وﺿــﻊ ﺣﺠﺮ ا ﺳــﺎس ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺣــﺎﺋــﻞ ﻗــﺮﻳـ ًﺒــﺎ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣـ ـﺴ ــﺎﺣ ــﺔ ‪ ٤٠‬أﻟـ ـ ــﻒ ﻣ ـﺘــﺮ‬ ‫ﻣــﺮﺑــﻊ‪ ،‬وﻓــﻖ أﺣ ــﺪث اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓــﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺮاﻛــﺰ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻳـﻤـﺜــﻞ إﻃــﻼق‬ ‫ﺑــﺎﻛــﻮرة ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ .‬وﻳ ـﻌ ـﺘــﺰم ﻣـﺸــﺮوع‬ ‫»ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ« وﺑــﺎﻟـﺸــﺮاﻛــﺔ ﻣــﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﻧﺸﺎء ‪ ١٤‬ﻣﺮﻛ ًﺰا‬ ‫ﻋﻠﻤﻴًﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺧــﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬

‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا وﻟﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻻﺣﻘﺔ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻓــﻲ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‪ .‬وﺿ ــﻢ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ـﻀــﻮﻳ ـﺘــﻪ ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع »ﺗــﻄــﻮﻳــﺮ«‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪ ،‬وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟــﺎﻣــﻌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻓ ـﻬــﺪ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﺘــﺮول‬ ‫واﻟ ـﻤ ـﻌــﺎدن‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ورﺟﺎﻟﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒﺔ‬ ‫وا(ﺑﺪاع‪ ،‬وﻋﺪدا ﻣﻦ رﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫ا‪7‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪2‬‬

‫ﻋﺒﺮ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ اﻟﻐﺎﻣﺮة واﻋﺘﺰازه ﺑﺤﺼﻮل‬ ‫ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ - q‬ﻋﻠﻰ وﺳــﺎم ا ﺑــﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﺒﻴ ًﺮا‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺠﻬﻮده وﻣﺒﺎدراﺗﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﻤﻞ ا(ﻧﺴﺎﻧﻲ واﻟﺨﻴﺮي وا(ﻏﺎﺛﻲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺸﺮﻓﻨﺎ أن ﻧــﺮﻓــﻊ أﺳـﻤــﻰ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟـﺨــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟــﻮﺳــﺎم اﻟﺮﻓﻴﻊ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺗﻘﺪﻳﺮ واﻋﺘﺮاف ﻋﺎﻟﻤﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺜﻤﺎر اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻟﺠﻬﻮده‬ ‫ ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ - q‬ﻓﻲ دﻋﻢ ا ﻋﻤﺎل ا(ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣًﺎ ورﻋﺎﻳﺔ‬‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟـﺘــﻮﻳـﺠــﺮي‪ :‬ﻟﻘﺪ رأى اﻟـﻌــﺎﻟــﻢ أﺟﻤﻊ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻣﻌﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺪاﺣﺖ ﻣﻦ ﻋﻴﻦ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﻫﻮ ﻳﺤﺘﻀﻦ أﺑﻨﺎء ﺷﻬﺪاء ا ﻋﻤﺎل ا(رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ ﺑﻠﻴﻎ ﻳﺠﺴﺪ ﻣﻌﻨﻰ ا ﺑﻮة اﻟﺤﻘﺔ ﻃﻔﺎل ﻓﻘﺪوا آﺑﺎﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺟﻬﻮد ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ ودﻋﻢ أﺑﻨﺎء ا ﺳﺮ اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﻜﻞ اﻟــﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ واﻟﺼﺪﻳﻘﺔ‬ ‫ﻓــﻲ أوﻗــﺎت اﻟﻤﺤﻦ وا زﻣـــﺎت‪ ،‬وﻣــﺎ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺰاﻫﺮ ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة أﺑﻨﺎء‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ واﻟﺼﻮﻣﺎل وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن واﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﺑﺒﻌﻴﺪة‬ ‫ﻋﻦ ا ذﻫﺎن‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن ﻣﺼﺪر اﻟﺴﻌﺎدة ﺑﺤﺼﻮل ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠﻰ وﺳﺎم ا ﺑﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻮ اﺗﺴﺎع ﻣﻈﻠﺔ ا ﺑﻮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻌﻢ ﺑﻬﺎ ﺟﻤﻮع اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﺘﺸﻤﻞ أﺑﻨﺎء ا ﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا(ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ $ % & ' & ( )$ ) !" #‬‬

‫ ‪ " # $" %‬‬

‫ ‪2 $" 3 4 # 5‬‬

‫ * ‪& '* +, - .‬‬

‫ ‪6 $7" 4 7" # * 8‬‬

‫ ‪/ 0 1‬‬

‫ ‪N‬‬

‫ ="< ; ‪9‬‬

‫ ‬

‫>" ‪/ 0‬‬ ‫> ) ‪+@" O P‬‬

‫ * " ‪!-4‬‬

‫*‪ jc Hc³* jcnMy1K ¦nMy1 M4c }H gGc0(* ~¥ G‬‬ ‫*(¸ ‪c M£ hG ¥ |hG* +‬‬

‫;‪? 9Q R "9J SM> 2 "T ?UV& W9 4@> F/ )0 )$‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺧﻠﻒ ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺗﻌﺘﺰم اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫رﻳـ ــﺎدة اﻻﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺔ ‪ ،‬ﺗـﺘـﻴــﺢ ﻟ ـﻠ ـﻄــﻼب ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻌﻤﻞ وﻓﺘﺢ‬ ‫ﻣﻨﺸﺂت ﺻﻐﻴﺮة ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻴﺎز اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛــﻢ ﻋ ـﻤــﻞ اﻟـ ـﺠ ــﺪوى اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻟﻴﺪرس ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻗﺒﻞ ﺻﺪور‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ وإﺣــﺎﻟـﺘــﻪ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ‬ ‫واﻻدﺧــﺎر ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﺼﻮل ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﻟﻤﺪة ‪٢٤‬‬ ‫ﺷﻬﺮا ﻣﻦ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ أوﺟﺪ ﻟﻨﻔﺴﻪ وﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺮح ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻣﻌﻬﺪ رﻳﺎدة ا ﻋﻤﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ )رﻳﺎدة(‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻐﻔﻴﺺ اﻟﺬي وﻗﻊ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا(ﻣــﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫أﺑــﺎ اﻟﺨﻴﻞ ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗـﻌــﺎون ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻃﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ا ﻋﻤﺎل اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫وﻗﺎل اﻟﻐﻔﻴﺺ ‪ :‬إن اﻟﻤﺬﻛﺮة اﻟﻤﻮ ّﻗﻌﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا(ﻣــﺎم ﻫــﻲ أول ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗﻮﻗﻊ‬ ‫وﻫـــﻲ اﻧ ـﻄــﻼﻗــﺔ ﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﻊ اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻴــﺎت ﻣﻊ‬ ‫ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺎت أﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬واﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ ﺑـ ــﺎدرت‬ ‫وﻋﻤﻠﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟـﻴــﻞ ﻧـﻬــﺎر ﺣـﺘــﻰ ﺗـﺒـﻠــﻮرت ﻫــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺳﺘﺤﻘﻖ ﻟﻤﻨﺴﻮﺑﻲ وﻣﻨﺴﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻔﺮص‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻴﺌﻬﻢ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﺣﻴﺚ‬

‫ﺳﻴﺴﻌﻰ )رﻳــﺎدة( واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻌﻘﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫رواد ا ﻋﻤﺎل )إرادة( اﻟﺬي ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻃﻼب‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﺑﺎﻣﺘﻼك ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ وﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ ا(رادة واﻟ ـﻌــﺰﻳ ـﻤــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣـﺸــﺮوع رﻳــﺎدي وﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗــﻮﻓــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺮاﺣــﻞ ا وﻟــﻰ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار‬

‫ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﻢ وﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻟﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻓﻜﺮة ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻮاﻋﺪة‪،‬‬ ‫وا(رﺷﺎد إﻟﻰ آﻟﻴﺔ إﻋﺪاد دراﺳﺔ اﻟﺠﺪوى‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ وﺧـﻄــﻂ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‪،‬‬ ‫وﺻﻘﻞ اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺸﺮوع‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﺸﻮرة‬ ‫وا(رﺷ ــﺎد ﻟﻤﺪة ﻋــﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﺮﺷﺪﻳﻦ ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف ان ﻣ ـﻌ ـﻬــﺪ )رﻳـ ـ ـ ــﺎدة( ﻫــﻮ‬ ‫ﻣـﻌـﻬــﺪ ﻏـﻴــﺮ رﺑ ـﺤــﻲ ﻳ ـﺸــﺎرك ﺑــﻪ ﻗـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫ﻋ ــﺪة ﻫــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺎت ا ﺳــﺎﺳـﻴــﺔ‬ ‫)ﺳ ــﺎﺑ ــﻚ(‪ ،‬ﺷــﺮﻛــﺔ أراﻣـ ـﻜ ــﻮ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﺷــﺮﻛــﺔ اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻣﺼﺮف‬ ‫ا(ﻧـ ـﻤـــﺎء‪ ،‬اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﻟــﺴــﻌــﻮدي ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻒ‬ ‫واﻻدﺧ ــﺎر‪ ،‬واﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻟﻤﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻌﻬﺪ ﻋﺪة ﻓﺮوع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب وﺗـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻓ ــﺮص ﻋ ـﻤــﻞ ﺻـﻐـﻴــﺮة‬ ‫وﺧــﺎﺻــﺔ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﻮن ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻫﻢ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻬﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﻌﺪة ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ واﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫واﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺒﻨﺎت‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ا(ﻣﺎم ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻋﺸﺮات ا ﻟﻮف‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻄــﻼب واﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت ﻟﺘﻬﻴﺌﺘﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﻳﺎﻣﻬﻢ ا وﻟــﻰ وﻗﺒﻞ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻬﻴﺌﺘﻬﻢ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﻨﺸﺂت ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺑﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدﺧﺎر ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻘﻮم ﻣﻌﻬﺪ )رﻳﺎدة(‬ ‫ﺑﺘﺪرﻳﺒﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳﺘﺘﻮﻟﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إﻟﻰ أن ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺸﺎب‬ ‫أو اﻟﻔﺘﺎة ﻣﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤ ّﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫وﺑـﻴــﻦ أن اﻟـﻤـﺸــﺮوع ﺳﻴﺘﻴﺢ ﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ وﻣــﺰاوﻟــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻓــﺘــﺢ ﻣ ـﻨ ـﺸــﺂت ﺻ ـﻐ ـﻴــﺮة ﺑ ـﻌــﺪ اﺟ ـﺘ ـﻴــﺎز‬ ‫اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات اﻟـﻤـﻌــﺪة ﻟـﻬــﻢ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟـﺠــﺪوى اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻟﻴﺪرس‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﺻــﺪور اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وإﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدﺧﺎر ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟـ ــﻰ ﺣ ـﺼــﻮل ﻫــﺬا‬ ‫اﻟـﺸـﺨــﺺ ﻋـﻠــﻰ دﻋ ــﻢ ﻟ ـﻤــﺪة ‪ ٢٤‬ﺷـﻬــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺼﻔﺘﻪ‬ ‫أوﺟﺪ ﻟﻨﻔﺴﻪ وﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫*‪ j*2c¥ G £ <*2 $c H&²* 9c¥ G‬‬ ‫*‪j*2c¥ G* £ X¥ M ²K gM£+ÈG‬‬

‫د‪ .‬راﺷﺪ ﻳﺘﺤﺪث »ﻟﻠﻤﺤﺮر«‬

‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑـﺨـﺘــﺎور ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ﻧﻔ ــﻰ ا ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم (دارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷ ــﺪ ﻏﻴﺎض‬ ‫اﻟﻐﻴﺎض ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ » ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﺻﺤ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﺮدد ﺑ ــﺄن أﻣﻨ ــﺎء‬ ‫إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻫ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﻘﻴﺎدات‬ ‫ﺑﺈدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ »ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﻳﻪ«‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺎض أن ﺗﻘﻮﻳ ــﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺆﺷ ــﺮات ا داء ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫ا ﻣﻨ ــﺎء واﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻐﻴ ــﺎض‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻧﺜﻖ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫ﺑﻤﺪﻳ ــﺮي اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﻧﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﻤﻜﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺈﻋﻄﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪًا ﻣ ــﻦ اﻟﺼﻼﺣﻴﺎت واﻟﻬﺪف‬ ‫ﻫﻮ أن ﻧﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﺟﻮدة ا داء‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم واﻟﺘﻄ ــﻮر اﻟ ــﺬي ﻳﺤ ــﺪث‬

‫‪ {R U 7Q&* ¢&* © 6&*4 § < reCC-K ©G {vQ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪O D T Q jQ R G* {¨S «G* eCCE‬‬ ‫‪ k 8K ©jG* - $*}<&µ* $*{ G* « + )e 64 { + CC ¨ 1 F‬‬ ‫<‪ K&* eCC£ E¦HK iCC ¨s G* ÎCC1 ¡H SMS CCCG* CC)e 64 {CCf‬‬ ‫‪ *zJ i0e H ¤CC+ t - eH ¨G(*K ©CCIK{j G(µ* aCCM{fG* iCC 6*¦+‬‬ ‫*‪ ¦f 6&µ‬‬ ‫ ‬ ‫ *‪ J}R- ©jG* i¨f G* $e 1&µ* ©J ,{¨mF ÎH a sH 3ej 6&µ‬‬ ‫*&‪ { fG* u*K4&e+ ¢Ke£jG* 4¦CC 8 ¡H ,4¦ 8 ©JK $eCCM{+&µ* u*K4‬‬ ‫‪ *3(eD © M eCC + i<2*4 k ¨G leCCMaX G*K leCC+¦ G* ¢&* gCCf G*K‬‬ ‫‪ +(µ* 4e 6&eD iCCEeI iCC ¨E 2e Q MR eCC + i:¦+{H kCCIeF‬‬ ‫*‪ La0(* © D ¢e I(µ* ¡H § =&* iEe G* tf jG k <e «- ¦¨G‬‬ ‫*‪ gGe D k-eHK {b+ ©D iEeI k 6 ,aH fE i¨ s G* s G‬‬ ‫‪ lµeM{G* ¡H ¡¨MÎH ¥4aE «M¦ j+ iEe G* GeH‬‬ ‫ ‬ ‫ *&‪ ¡T S 6 ©=¦ fG la<e - ¦CC M n + a<e jH © He/ 3eCCj 6‬‬ ‫*‪ e£ sj M ©jG* iHavG* iMe£I ,&eDe H ¡H kH{0 ¡ GK CG‬‬ ‫*&<« ‪ ©D ©jHa1 ¢(* ¢¦CCG¦ M e F gCCf G*K M4ajG* iCCb¨J $eCC‬‬ ‫‪ iHa1 iDe 9(* kGKe0 eCC JK eHe< D CC M4ajG* eCCpH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ k «D4 i¨ G* le£pG* ¡ G i 6 f- i +e 6 i¨H¦ 0‬‬ ‫&‪ ¡H {Q 0U R&µ La 6 © <K ª{ < l*¦ 6 ¨ «- ¢‬‬ ‫‪* ©fI3 e D‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¦JK aEe j G* ¨H}G* ¢&* gM{ G*K i I&µ* e£j F le vH‬‬ ‫‪eDe H sj M CC SJej M‬‬ ‫&‪ +4&* 4K{H a + eH¦ < iHavG* iMe£I ,‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ "¡ S:*¦ G* eI&*K {0U R&* *3e D D l*¦ 6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ,2eM}+ {H*K&µ* =4 64&* iCC + i¨ J&* i 64aH ©D CC H‬‬ ‫‪ ©D ¡¨ 64a G* eCC ¨ 6µK CC8evG* eCC Ge+ ¡CC¨ He G* gCC-*K4‬‬ ‫*‪ G g-*{GeD eN Fe 6 *¦F{sM G e£+es 8&* ¢&* µ(* i¨ J&µ* 64*a G‬‬ ‫‪ D{M ¡HK J{H © ¨ jG* he G*K eCCM4 5KepjM‬‬ ‫‪ ¡M&*K "i¨+{jG* ,4*5K ¡H i+eE{G* ¡M&eD 4e G* ¥{¨ H ¤CC-¦ 8‬‬ ‫‪ {¨H*¦£G* bGK&µ i )e 6 iCC G eI¦F{jM *3e G "¢e I(µ* ¦CC 0‬‬ ‫*&‪ " ¦ 0 e GK ¡¨ :*¦H e G‬‬ ‫ ‬ ‫ < {‪ hes 8&* ¡¨M{ G* g-*K4 Ne Q SHeJ ¤-¦ 8 CCD4 ª‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ ¡ GK a sG* ÖK ,a¨/ CC G* 6&*4 § < JK ,{CC¨ G* gCCQ-{G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*&= ‪ i G* £¨ < T SsQ- e JK a<e jG* a < e£IKa M lµa+ eCC£f‬‬ ‫‪ { G* ¤¨D 2eCC M £D N*a/ ¨ E ©CC 6e 6&µ* gCC-*{GeD iCCEa G*K‬‬ ‫‪ $N *aD ¥{ < © « M ¡ S:*¦H ª{ G* ¢&µ ¤¨D lµafG* CC1ajD‬‬ ‫‪ ¥a<e - a < iMe<{G*K M{ jG* §G(* rejsMK ¤ :¦G‬‬ ‫ ‬ ‫‪ he G* ,eCCIe H H $*}CC<&µ* $*{RT G* ¡CCH aMa G* CC<e - aCC G‬‬ ‫*‪ © 9e G* iCC pG* ¦M iMK*}G* ¥zCCJ e£+ k I ©CCjG* ¡CC:*¦ G‬‬ ‫&‪ ¤jM{EK ¤CC-{ 6&* ¡< N*aCC¨ + )e0 ©CCD ¡ M gGe: ¤CCI‬‬ ‫‪* eCC£¨DK‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪ ¢eF ©jG* iCCD{ G* ¡CCH ¥2{CC Q: CC- iCC¨+Î G* ,&eCCDe G* {CC1T Q&ejGK‬‬ ‫‪ ¤-4e¨ 6 ©D e M ¦£D e£ M‬‬ ‫‪ N*{¨1 jM5¦/ ¤-a<e H ©D N‬‬ ‫‪ef=*4 n + ¡H ¨ pG ¦E&eD‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ HK FM eCCIe-K4 ¦M2*4 CCH G3 ©CCD CC 8*¦jG* CC MK‬‬ ‫*‪ ¤¨ < -* ªzCCG* qHeI{fG* a HK aCC H ©Ie¨ G* © < CC¨H}G‬‬ ‫*‪ he G‬‬ ‫‪ E¦H ©D *¦pG* )e 64 {f< 8*¦jG* e I ©)*}<&* eM CC.‬‬ ‫*‪ §j0 6{ G* CC-eJ CCE4 iCCD{ H gCC-e G tCC¨jM µ iCC ¨s G‬‬ ‫‪ ©D ¤ E4 iCCDe 9(e+ {CC jM g={M ¡CC D ¤CC H CC 8*¦jG* ¡CC M‬‬ ‫‪ iGe 6{G* iMe£I‬‬ ‫‪ ¢&* CCFa<&*K CC 8*¦- CCM{F §CC < $*{CC G* ©CC)*}<&* *{CC 7‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ {¨v+ Fe G&* -¦ 8 ©£D R GQ K R +S j G* {¨ «G* i0e H‬‬ ‫‪ i jH {)e «G*K‬‬ ‫‪ : @aljamili‬‬

‫ﻓﻴ ــﻪ ﺧﻼل ﻋ ــﺎم‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺗﺴ ــﻌﻰ (ﻳﺠ ــﺎد ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ا داء واﻟﺮﻓﻊ ﻣﻨﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎ ﻣﻨ ــﺎء ﻫﻢ أﺷ ــﺨﺎص ﻳﺆﻣﻨﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴ ــﻦ ا(دارات‬ ‫داﺧ ــﻞ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺨ ــﺮوج ﺑﻘﻴ ــﺎس أداء ﻋ ــﺎلٍ ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻳ ــﺮأس ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻗﻴ ــﺎس‬ ‫ا داء ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺳ ــﺘﻜﻮن اﻟﻌﻼﻗﺔ أﻗﻮى‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ا ﻣﻴﻦ وﺑﻴﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ؛‬ ‫ ﻧﻬ ــﻢ ﺳ ــﻴﻌﻤﻠﻮن ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ا داء وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﺛﻢ اﻟﺮﻓ ــﻊ ﻣﻦ ا داء‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﻐﻴ ــﺎض إﻟ ــﻰ أن ﻣﻬ ــﺎم‬ ‫ا ﻣﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤﺎل ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﺗﻘﻮﻳ ــﻢ‬ ‫إﻧﺠﺎزاﺗﻬ ــﺎ ورﻓ ــﻊ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى أداﺋﻪ‪.‬‬

‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪ j*4cdh1* §ynM gHy ¶* g H ¥‬‬‫‪¦+Ë G* 2c 74(ËG ÏH^ h G gMyMy‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﺿـ ـﻄ ــﺮت ا(دارة اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻜــﺮﻣــﺔ إﻟــﻰ إﺟـ ــﺮاء اﺧـﺘـﺒــﺎرات‬ ‫ﺗـﺤــﺮﻳــﺮﻳــﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﺸﻐﻞ وﻇــﺎﺋــﻒ ا(رﺷ ــﺎد اﻟﻄﻼﺑﻲ‬ ‫ووﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﺪارس وأﻣﻨﺎء ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ ورواد اﻟـﻨـﺸــﺎط اﻟﻄﻼﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻧﻴﺔ ﻟﻼﻛﺘﻔﺎء‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﻘــﺎﺑــﻼت اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫أﺟﺮﺗﻬﺎ اﻟﻠﺠﺎن ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﺗﻤﻬﻴﺪًا‬

‫ﻟﺘﻔﺮﻳﻎ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ .‬وﺣﺪدت ا(دارة‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻛﻮﻋﺪ (ﺟﺮاء‬ ‫اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات ﻓــﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟـﺨـﻤـﺴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻔـﺘــﺮة‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺋﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎء وﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ـﺜــﺎﻣ ـﻨــﺔ‪ .‬وﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﻫــﺬا ا(ﺟـ ــﺮاء ﺑـﻌــﺪ أن ﺗ ـﻘــﺪم ﻋــﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑـﺸـﻜــﻮى ﻟ ــ دارة‬ ‫ﺣﻮل ﺗﻀﻠﻤﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎﺑﻼت‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ ا ﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟـﺸـﻔـﻬـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻃــﺮﺣ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻟـﺠــﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫‪Ly G* &* g Hcn+ “g¥+y Gc+ Ï :c G* Î=”CG g¥Ä2cF&* ,K^I‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أﻃﻠ ــﻖ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى ﻣﺴ ــﺎء أول أﻣ ــﺲ أوﻟ ــﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻤﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺑﻨ ــﺪوة‬ ‫ﻟﻐﻮﻳﺔ ﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ »ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻐﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﺮﺑﻲ« واﺳﺘﺸ ــﺮﻓﺖ‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوة ﺟﻬ ــﻮد ﻋﻠﻤ ــﺎء اﻟﻠﻐ ــﺔ ا واﺋﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟ‪z‬ﻋﺎﺟﻢ وﺳ ــﺒﺮ ﻃﺮاﺋﻘﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄﺗﻲ إﻟﻰ أداء ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﻠ ــﺔ‪ .‬ووﺟﻪ ﻋﻤﻴﺪ ﻣﻌﻬ ــﺪ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫ ــﺎ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﺑﻦ أﺣﻤ ــﺪ ﺑﺎﻧﺎﻋﻤﺔ اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ وا ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ ﻟﺤﻀﻮر اﻟﻨﺪوة‬ ‫وإﺛﺮاﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻟﺠﻔﺎﻟ ــﻲ ‪ ١‬ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا ﺑﺄن‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺪوة ﻫ ــﻲ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ ا وﻟﻰ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﻤﻌﻬ ــﺪ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ ﺑ ــﺄن ﻣﻌﻬﺪ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫ ــﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘ ــﺮى‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺟﻤﻠ ــﺔ ﻣﻦ ا ﻫ ــﺪاف ﻣﻦ‬

‫أﺑﺮزﻫ ــﺎ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﺗﺰوﻳﺪﻫﻢ‬ ‫ﻛﺎف ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ واﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﺑﻘ ــﺪر ٍ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ‪ ،‬وإﻋﺪاد ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﻃﻘﻴ ــﻦ ﺑﻐﻴﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬وإﻋ ــﺪاد اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﻤﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻜﻠﻴ ــﺎت ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻤﻌﻠﻤﻲ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻼد ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا ﻗﻠﻴﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋﻦ إﺟ ــﺮاء اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫واﻟﻤﻘﺮرات اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻨﺎﻃﻘﻴﻦ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪6 0‬‬

‫ @" ?‬

‫ ‪ !" #‬‬ ‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫*‪CCG Ë<(²* 4c h0* L£<2 ~¥ G‬‬ ‫> ) ‪ 'LD 2 X :)J E; Z Z$‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا ﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ‪-‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻐﻤﺮي‬

‫ﺗﻤﺴّ ﻚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺮأﻳﻪ ﻓﻲ ﻓﺸ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﻌﻰ‬ ‫اﻟﺮاﻣ ــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺤ ّﻜﻢ ﻓﻲ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا(ﻋﻼم‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ ا(ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ أو اﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟﻬﺎ‬ ‫إﻻ ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺿﺪ أﺧﻄﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻼ‪:‬‬ ‫إن ا(ﻋﻼم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫وﻋﺎﻟﻤﻲ وﻻ ﺳ ّــﺮﻳﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺳﺒﻴﻞٍ ّ‬ ‫ﻟﻜﻒ أﺧﻄﺎره‬

‫ﺳ ــﻮى ﺗﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻠﻘ ــﻲ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺎرض ﺳ ــﻤﻮّ ه أي دﻋ ــﻮى ﺑﻮﺟ ــﻮد‬ ‫اﺣﺘ ــﻜﺎر ﻟ ﻋ ــﻼم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺌﺎت ﺗﻤﻠﻚ وﺳ ــﺎﺋﻠﻪ‬ ‫وﻗﻨﻮاﺗ ــﻪ ﻣﻌﺘﺒ ــﺮ ًا أن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺪﻋ ــﻮى ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺻﺤﻴﺤ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﻜﻞ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ رأي وﻓﻜﺮ ﺳ ــﻴﺠﺪ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ ا(ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻼﺋﻢ ﻃﺮﺣﻪ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻨ ـ ِـﻒ اﻟﻔﻴﺼﻞ وﺟﻮد‬ ‫ﺣﻤ ــﻼت ّ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ داﺧﻠﻴ ــﺔ وﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺗﻮﺻﻒ‬ ‫ﺑـ«اﻟﺘﻐﺮﻳﺒﻴ ــﺔ« ﺗﺤ ــﺎول اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ﻻ ﺣﻤﻠ ــﺔ وﻻ ﺗﻴ ــﺎر دون‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬وأن ﻛﻞ اﻟﺘﻴﺎرات اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺴ ّﻴﺴ ــﺔ‪.‬وأﺛﺮى اﻟﺤﺎﺿﺮون ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻨﻘﺎش اﻟﺬي ﺗﻼ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة‪ ،‬ﻣﻮﺟّ ﻬﻴﻦ أﺳ ــﺌﻠﺘﻬﻢ وﻣﺪاﺧﻼﺗﻬﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﺟ ــﺎب‬ ‫ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻳﻴﺪ ﺗﺎر ًة‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﺗﺎر ًة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺛﻨﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ اﻟﺤﻀﻮرﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺘ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘ ــﺪال‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻗﺎﺋ ًﻼ إﻧﻬﺎ‪» :‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﻴﺔ وواﻓﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﺗﻤ ّﻨﻰ »ﺗﻜﺮار ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرات وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺎﺋﺪة ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر وﻗﺒﻮل ﻳُﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻤﻌﺘﺪل«‪.‬‬

‫اﻟﻐﻼﻣﺎن أﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻬﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻮﺳﻄﻰ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻃﺎﻫﺮ واﻳﺖ‪ ..‬ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراه ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪة ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﺟّ ﻪ ﺳ ــﺆا ًﻻ ﻟﺴ ــﻤﻮ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪:‬‬ ‫ﻛﻞ ﻳﺪﻋ ــﻲ اﻻﻋﺘﺪال وأﻧﻪ ﻳﻨﻬﺞ ﻣﻨﻬﺠً ﺎ وﺳ ـ ًـﻄﺎ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻳﻼﺣ ــﻆ أن ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻦ ﻳﺰﻋ ــﻢ اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫ﻳﻤﻴ ــﻞ إﻟﻰ أﺣ ــﺪ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻓﻴُﻘﺼ ــﻲ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟﻔﻪ‬ ‫وﻳﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻳﻮاﻓﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ رأي ﺳﻤﻮﻛﻢ؟‬ ‫أﺟ ــﺎب ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ :‬أؤﻳﺪ رأﻳﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻠﺒﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ادّﻋﺎء ﻛﻞ ﻃﺮف‬ ‫اﻻﻋﺘﺪال ﻓﻬﺬه ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟ‪z‬ﺳ ــﻒ ﻟﻴﺲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺪﻋﻲ اﻻﻋﺘﺪال ﻣﻌﺘ ــﺪ ًﻻ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺪّﻋﻮن اﻻﻋﺘ ــﺪال وﻫﺆﻻء ﻛﻠﻬﻢ ادﻋﺎءاﺗﻬﻢ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ وأﻏﺮاﺿﻬ ــﻢ وأﻫﺪاﻓﻬ ــﻢ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ أي ﻫﺪف إﺳﻼﻣﻲ ﺣﻘﻴﻘﻲ أو ﻫﺪف‬ ‫وﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻫﻢ ﻳﺮﻳﺪون اﻟﻮﺻﻮل ﻋﻠﻰ أي ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺈن وﺟ ــﺪوا اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻴﻤﻴﻨ ــﻲ اﻟﻤﺘﻄﺮف‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺘﻐﻠ ــﺐ اﻧﻀﻤ ــﻮا إﻟﻴ ــﻪ‪ ،‬وإن وﺟ ــﺪو‬ ‫اﻟﺘﻴ ــﺎر اﻟﻴﺴ ــﺎري اﻟﺨﺎرج ﻋﻦ اﻟﺪﻳ ــﻦ ﻟﻪ اﻟﻘﻮة‬ ‫ﻓﺴ ــﻴﻜﻮﻧﻮن ﻣﻌ ــﻪ‪ ،‬وإن ﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ إن‬ ‫ا(ﻋﻼم » ﻣﻔﺘﻮح »‬ ‫ﻣﻨﻬﺠﻬ ــﺎ اﻻﻋﺘﺪال وﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﺳ ــﻮى اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ أﻳﻮب ﺳﻌﻴﺪ‪ ..‬ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ أﺻﺒﺤﻮا ﻣﻌﺘﺪﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراه ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻔﻘ ــﻪ ﻗﺎل ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ :‬أﻻ ﺗﺮون‬ ‫أن ﺻﺮاﻋ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳُﺒﺮزﻫﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻟﻌﺎدات‬ ‫ا(ﻋ ــﻼم ﻗ ــﺪ ﺗﺆﺛ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﻬ ــﺞ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻮﻗﻴﺼﻲ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي وﻻ ﺗﻨﺴﺠﻢ‬ ‫‪ ..‬ﺑﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﺑﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻌﻪ؟‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﺳ ــﺄل ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪:‬‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺘﻢ ﻋﻦ إﺳﻬﺎم اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ :‬ﻻ ﺷ ــﻚ أن ا(ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪال‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﻌﺮﻓﻮن أن اﻟﻌﺎدات‬ ‫ﻳﺆﺛ ــﺮ ﺳ ــﻠﺒ ًﺎ أو إﻳﺠﺎﺑـ ـ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻟﻬﺎ دور ﻓﻲ اﻟﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﺪال‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺞ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻓﻬ ــﻞ ﻋ ــﺎدات اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻣﻊ إﻋ ــﻼم ﻻ ﺗﺤ ّﻜﻢ ﻓﻴ ــﻪ وﻻ ﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻻﻋﺘﺪال أم اﻟﺘﺸﺪد؟‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ ،‬وﻛﻞ اﻟﻘﻨﻮات ا(ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت واﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬اﻟﻌ ــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ وﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك أي‬ ‫اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻧﺘﺎج ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ وﻧﺤﻦ ﻟﻢ ﻧﻜﺘﺴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻻ أﻧﺼﺢ ﺑ ــﺄي ﻃﺮﻳﻘﺔ أو‬ ‫ﻣﻦ ﻻ ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻘﻨ ــﻮات ا(ﻋﻼم‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻓ ــﻲ وﻗﺖ ﻣﺎ أﺛ ــﺮت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وﻻ ﻳﺠﺐ‬ ‫وﻣﻮاﻗﻌﻪ إﻻ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺼﻴﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻬ ــﻮ اﻟﻤﺤﺼﻦ ا ول‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻧﻨﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ أن ﻧﺴﺘﺴ ــﻠﻢ ﻟﻠﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻼءم‬ ‫ا(ﺳ ــﻼم ﻓﻲ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘﺪال‪ ،‬وإذا اﺳ ــﺘﻄﻌﻨﺎ ﻣﻊ دﻳﻨﻨﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻋﺎدات وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﺗﺘﻤﺴّ ــﻚ ﺑﻬﺎ‬ ‫أن ﻧﺒ ــﺚ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻤﻌﺘﺪل وﻫﺬا ا ﺳ ــﻠﻮب ﺗﻴﺎرات ﻳﻤﻴﻨﻴﺔ أو ﻳﺴ ــﺎرﻳﺔ ﻓﻼ ﺑﺪ أن ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ا(ﺳ ــﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻀﻤﻦ ﻟﻨﺎ ﺗﺤﺼﻴﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﻧﻐﻴّﺮﻫﺎ وﻻ ﻧﻘﺒﻞ ﺳﻮى اﻟﻘﻴﻢ ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻨﺎﺗﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ وﺟ ــﻪ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻴ ــﺎرات ﻓﻬ ــﺬا ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫ا(ﻋﻼم اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺘﻴﺎرات‬

‫أﻣﻴﺮا ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة واﻟﻌﻘﻼ ﻣﻊ اﻟﻐﻼﻣﻴﻦ وواﻟﺪﻫﻤﺎ‬

‫ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻛﻞ اﻟﺘﻴﺎرات‪ ،‬ﻓ ــﻜﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻓﻜﺮ وﻣﻨﻬﺞ‬ ‫ﺳ ــﻴﺠﺪ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪم ﻧﻔﺴ ــﻪ وﻓﻜﺮه ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأﻧ ــﺎ ﻻ أﺣ ّﺒ ــﺬ اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫أﺣﺒﺬ اﻟﺤﺼﺎﻧﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﻘﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺤﺼﻦ ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ و ﺷﺎﺑّﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﺈذا اﺳ ــﺘﻄﻌﻨﺎ أن ّ‬ ‫ﻓﻬ ــﺬا أﻓﻀﻞ‪ ،‬أﻣﺎ أن ﻳﺸ ــﺘﻜﻲ أﺣﺪ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻓﻬ ــﺬا ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒ ــﻮل ا‪T‬ن ن ﻛﻞ إﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﻳﺠ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿ ــﺮ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺘﻲ ﺗﻼﺋﻢ‬ ‫ﻓﻜﺮه وﺗﻮﺟﻬﻪ‪.‬‬

‫وﺟﻮاﺑـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪاﺧﻠ ــﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗ ــﺐ ﺑﺠﺮﻳﺪة‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺟ ــﻲ اﻟﻘ ــﺶ ﻗﺎل‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ :‬ﻳﺸ ــﺘﻜﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺘﻤﻴ ــﻦ ﻟﻼﻋﺘ ــﺪال‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﺳ ــﻂ ا(ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻣ ــﻦ اﺣﺘﻜﺎر وﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫وﻗﻨ ــﻮات ا(ﻋ ــﻼم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺌ ــﺎت ﻣﻌﻴّﻨﺔ وﻣﻨﻊ‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻤﻌﺘﺪﻟﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ إﻳﺼ ــﺎل ﺻﻮﺗﻬ ــﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﺘﻔ ــﻖ ﻣﻊ ﻓﻜ ــﺮ أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜ ــﻮن ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ واﻟﻘﻨ ــﻮات ا(ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻤﺎ رأي ﺳﻤﻮﻛﻢ؟‬ ‫أﺟ ــﺎب ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴ ــﺮ‪ :‬ﻫ ــﺬا وارد ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬أﻣﺎ ا‪T‬ن ﻓﻜﻞ اﻟﻘﻨﻮات ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ أو ﻣﻮاﻗ ــﻊ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﻣﻮاﻗ ــﻊ وﻗﻨﻮات‬

‫ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻔﻴﺼﻞ‬

‫وﻣ ــﻦ اﻟﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺟ ــﺎءت ﻣﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮرة أﻓ ــﺮاح اﻟﺤﻤﻴﻀ ــﻲ ‪..‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ا ﻣﻴﺮة ﻧ ــﻮرة‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ :‬ﻛﻴﻒ اﻟﺴ ــﺒﻴﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮوج ﻣﻦ ﻋﻤﻖ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻓﻲ ﺳ ــﻄﻮة ا(ﻋﻼم‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ وﻗﻮﺗ ــﻪ اﻟﻬﺎﺋﻠ ــﺔ وﺑﻴ ــﻦ ﻇﻬﺮاﻧﻴﻨ ــﺎ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺗﻨ ــﺎدي ﺑﺘﺒ ّﻨ ــﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺧﻴﺮﻫﺎ‬ ‫وﺷ ــﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗﻠﺘﻢ ﺑ ــﻜﻞ ﻓﺨ ــﺮ‪ :‬إن ﺑﻼدﻧﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴ ــﺔ وإﻧﻜﺎرﻫ ــﺎ ﻋﺎر ﻋ ــﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫رأﻳﻜﻢ؟‬ ‫ـﺮت‪ ،‬أراﻫﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺟ ــﺎب ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬ﻛﻤ ــﺎ ذﻛ ـ ِ‬ ‫ا(ﺑ ــﺪاع واﻟﻤﺒ ــﺎدرات واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ وﻻ أﺣﺒ ــﺬ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﻞ وﻻ أﺷ ــﺠّ ﻌﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺘﻴ ــﻦ ﺳ ــﻮاء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪون ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻟﻠﺤﺎﺿ ــﺮ أو‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳ ــﺪون ﻧﻘﻞ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﺨﻴﺮﻫﺎ‬ ‫وﺷ ــﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ أن ﻧﺸ ــﺠﻊ اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬

‫ ‪ !" #‬‬ ‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫ ‪6 0‬‬

‫ @" ?‬

‫[‬

‫‪¢y 1 ^ 9 ±c kG* Ï ~qhGc+ §2cI&*K g )c 6 ^ - CCCCCCCCC‬‬ ‫ ‪\]" 2 R 30 4& 0D% .. " % E‬‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة وﻋﻦ ﻳﻤﻴﻨﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﻘﻼ‬

‫ & _ ‪+>)0 ^ ,D‬‬ ‫ >‪2)"$; + % = )9‬‬ ‫> & ` ‪ / ) D%‬‬ ‫‪ / ! " % "B "B‬‬ ‫ )^ ‪+ & ,%‬‬

‫ ‪ GK 4c h+²* n }I‬‬ ‫‪ ¤ <&²* Gc+ ¤ 9yI‬‬ ‫‪ ¸(* ¦ 9c¶* H $*£ 6‬‬ ‫*´‪fy G* H K&* y 9c‬‬ ‫‪? " 0 ) J 0‬‬ ‫‪a‬‬ ‫ &‪ 8‬‬ ‫‪?H C%‬‬ ‫ @‪ &$ 9O 4@> "bc9‬‬ ‫ ‪d # % \Q ) E‬‬ ‫‪ e" / @ L%‬‬

‫ ‪ g nJ cd0(²* gDc .‬‬ ‫‪ ¡ - cH FK g 6y 7‬‬ ‫*‪ gCCH^CC CChCC¶* K^CCCCCCG‬‬ ‫‪ÊF&*K ¡ D ¥ h |I‬‬

‫واﻟﺘﻔﻜﻴ ــﺮ واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﻟ‪z‬ﻓﻀﻞ وﻟﻴ ــﺲ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ ﺑ ــﻞ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﻛﻤﺎ‬ ‫ـﺮت ﺳ ــﻄﻮة إﻋﻼﻣﻴﺔ ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذﻛ ـ ِ‬ ‫ﻧ ــﺮى ﻫﺠﻤﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وإﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠ ــﻰ ا(ﻋﻼم وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴ ــﺮه ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻤﺴ ــﻠﻢ وﻧﺤﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺼ ّﺪﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﻘﻴﻤﻲ‪ .‬ﻧﺮﻳﺪ‬ ‫ﻳﺤﺼﻦ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ أن ّ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أﺻ ــﻮل اﻟﺪﻳﻦ وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻴﺎرات ﻓﻲ ﻇﺎﻫﺮﻫﺎ‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ وﻓ ــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳ ـ ّـﻲ وﻻ ﻧﻘﺒﻞ ﻣﻤ ــﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻳﻘﻨﻌﻨﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﺧﻼص ﻟﻨﺎ وﻻ ﺗﻘﺪم إﻻ ﺑﺘﺒ ّﻨﻲ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻮاﺟ ــﻪ وﻧﻨﺘﺼﺮ ﺑﺤﻤ ــﺪ ا‪ q‬ﺿﺪ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺘﻴﺎرات ﺛﻘﺎﻓﺔ ا(ﺣﺒﺎط‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ واﺟﻬﺖ ا(ﺳ ــﻼم واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ واﻟﻌ ــﺮب واﻟﻌﺮوﺑﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻰ ﺣﻤﺪان ‪ ..‬ﻣﻦ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻳﻨﺒﻊ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬ﻫﻞ ﻣﺎ زﻟﺘﻢ‬ ‫وﻗ ــﺪ اﻧﺘﺼ ــﺮت ﻓﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺒﻠ ــﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﺸ ــﻠﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﻖ ا‪ q‬ﺛﻢ ﺑﺤﺮص اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﺮون ﺑﻮﺟﻮد ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻟ ﺣﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي؟‬ ‫ً‬ ‫أﺟﺎب ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ‪ :‬ﻓﻌﻼ ﻫﻨﺎك ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻟ ﺣﺒﺎط‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫واﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟﺸﺮﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮات ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻘﻨﻌﻨﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮف واﻟﻐﻠﻮ‬ ‫أن ﻧﻔﻌ ــﻞ ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ وﻟ‪z‬ﺳ ــﻒ ﺻﺪّﻗﺘﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧ ــﻞ‪ ،‬وﻳﺠ ــﺐ أﻻ ﻧﻜﻮن ﺑﺒّﻐﺎوات ﻧﻨﻘ ــﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻨﺎ‬ ‫وﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ‪ ..‬ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻧ ــﺮدده‪ .‬أﻧ ــﺎ ﺿﺪ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ا(ﺣﺒﺎط وﺿﺪ ا ﻣﺜﻠﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬اﻟﺘﻄﺮف واﻟﻐﻠﻮ اﻟﺬي وﻗ ــﻊ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺮددﻫ ــﺎ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻣﺜﻞ »ﻣـ ـ ّﺪ رﺟﻠﻴﻚ ﻋﻠﻰ ﻗـ ـ ّﺪ ﻟﺤﺎﻓﻚ«‪،‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻫﻮ ردّة ﻓﻌﻞ ﻗﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺘﻐﺮﻳﺐ وﺳ ــﻠﺦ وﻛﺄﻧﻨ ــﺎ ﻻ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ ﺑ ــﻞ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ ا(ﻧﺴ ــﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺒ ــﻼد اﻟﻤﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻔﻌ ــﻞ ﻣﺜﻠﻪ وأﻛﺜ ــﺮ ﻣﻨﻪ إن‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﺑﺘﺄﺛﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﺨ ــﺎرج ﺑ ــﻞ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﺷ ــﺎء ا‪ ،q‬ﻧﺤﻦ ﺑﻠﺪ ا(ﺳ ــﻼم وأﻫﻞ اﻟﻘ ــﺮآن وﻧﻌﺘﺰ وﻧﻔﺨﺮ‬ ‫ا(ﻋ ــﻼم وﺑﻌﺾ أﺻﻮات اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺑﺪﻳﻨﻨ ــﺎ وﺑﻮﻃﻨﻨﺎ وﺗﺮاﺑﻨﺎ وﺳ ــﻤﺎﺋﻨﺎ وﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫رأﻳﻜ ــﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‪ ،‬ﺛﻢ ﻫ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺘﻌ ّﺮض ﻓﻌ ًﻼ ﻟﺤﻤﻠﺔ إﻟﻰ أرﻗﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻋﻠﻤﻴ ًﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴ ًﺎ وﺻﻨﺎﻋﻴ ًﺎ وﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺒﻴ ــﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻳﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ وﻳ ــﺮاد ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻋﻠﻰ أرض ﻫﺬه ﻧﻨﻔ ــﺾ ﻋﻨﺎ ﻏﺒﺎر ا(ﺣﺒﺎط وﻧﺒ ــﺪأ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎؤل وا ﻣﻞ واﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻄﻴﺒﺔ؟‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي أﺻﺒﺢ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫أﺟﺎب ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬ذﻛﺮتُ ﻫﺬا اﻟﻜﻼم ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ا‪T‬وﻧﺔ ﺑﺎﻟﺬات ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺬه اﻟﺜﻘﺔ واﻟﺘﻔﺎؤل‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫ﻟ ــﻲ وﺗﻌﺮﺿﺖُ ﻟﻪ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻲ‪ ،‬وأﻋﺘﻘ ــﺪ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻌ ًﻼ أن ﺗﺜﺒﺘﻮا ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ أن ا(ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺗﻴ ــﺎرات وﻓﺌﺎت ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ واﻟﺨ ــﺎرج ﺗﺤﺎول اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻔﻌﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻫﻨﺎك ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺧﺘ ــﺎم اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮة ﺗﻠﻘ ــﻰ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﻴﺎر ﻟﻴﺲ ﻟﻪ أﺳ ــﺎس‪ ،‬ﻓ ــﻜﻞ اﻟﺘﻴﺎرات ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻫﺪﻳ ــﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻨﺎ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﻴّﺴﺔ وﻟﻬﺎ ﻗﻴﺎدات ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻘ ــﻼ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺪم ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج‪ ،‬وﻟ‪z‬ﺳ ــﻒ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧ ــﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫ ــﺬا ﻫﻮ ﺣﺎل ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ا(ﻧﺘﺎج اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻜﺮﺳﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت‪ ،‬وﻳﺠ ــﺐ أن ّ‬ ‫ﻧﻮﻃﻦ أﻧﻔﺴ ــﻨﺎ أﻧﻨ ــﺎ ا‪T‬ن ﻧﻌﻴﺶ ﻟﺘﺄﺻﻴ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﺴ ــﻤﻮ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺎ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻ‬ ‫ـﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ـ‬ ‫ﺴ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺻﻐﻴﺮ ﺟ ًﺪّا وﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﺒ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺢ ﻓﻴﻬ ــﺎ ا(ﻋﻼم ﻫﻮ ﺳ ــﻴﺪ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪.‬‬

‫‪ y G* 4{/ H eGc:‬‬ ‫‪ “ -c F” ~¥ G‬‬ ‫ ‪,yF*x¶* iEK ¦ 6c‬‬‫أﺣﻤﺪ ا ﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺣ ّﻤ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻋﺒﻴﺪا‪ q‬ﻣﻦ دوﻟﺔ ﺟ ــﺰر اﻟﻘﻤﺮ ﺳ ــﻤﻮّ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ إذا رﺳﺐ و ُﻓﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺷﻐﻔﻪ‬ ‫ﺑﻘ ــﺮاءة ﻛﺘ ــﺎب »ﻛﻠﻤ ــﺎت« ﻟ‪z‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻓﻲ أﻳ ــﺎم اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟ‪z‬ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻘﺐ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺣﻮل ﻣﻨﻬ ــﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ :‬ﻛﻨﺖ أﺗﺠ ــﻮّ ل ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ ﻓﻮﻗ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻳ ــﺪي ﻛﺘﺎﺑﻜﻢ »ﻛﻠﻤ ــﺎت« اﻟ ــﺬي ﺻ ــﺪر ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ‪،‬‬ ‫وأﺻﺪﻗﻜ ــﻢ اﻟﻘ ــﻮل أﻧﻨﻲ ا‪T‬ن‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻳ ــﺎم اﺧﺘﺒ ــﺎرات وﻟﻮ‬ ‫رﺳ ــﺒﺖ ﻻ ﺳ ــﻤﺢ ا‪ q‬ﻓﻘ ــﺪ‬ ‫أﻓﺼﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻮ ًرا‪،‬‬ ‫ ﻧﻲ ﻣﺘﻠﻬّﻒ ﻟﻘﺮاءة ﻛﺘﺎﺑﻜﻢ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺷ ــﻮق ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ رؤى وأﻓﻜﺎر‪،‬‬ ‫واﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻳ ــﺪون‬ ‫إﻳﺼﺎﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺘ ــﺎب‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ أﻧﻜ ــﻢ ﺗﻘﻮﻟ ــﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻐ ــﻼف ا ﺧﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب‪» :‬إذا وﺻﻠ ــﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺼﻔﺤ ــﺔ ﻓ ــﻼ ﺗﻔﻜ ــﺮ‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻛﺘﺒﺖ أﻧ ــﺎ‪ ..‬ﻓ ّﻜﺮ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗﺮأت أﻧﺖ«‪ .‬وﻟﻮّ ح اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺨﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﻗﺎﺋ ًﻼ‪:‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﻴﺪا‪2‬‬ ‫»ﻫﺬا ﻫ ــﻮ اﻟﻜﺘ ــﺎب ‪ ،‬ﺣﻤﻠﺘﻪ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﺷﻬﻴﺪًا ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻗﻮل‪ ،‬وﻛﻔﻰ ﺑﺎ‪ q‬ﺷﻬﻴﺪًا«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻜﺮ ﺳﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﻜﺘﺎﺑﻪ ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺠﺪّ‪،‬‬ ‫وﻗﺮاءﺗ ــﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬أرﺟ ــﻮ أن ﺗﺄﺧﺬ اﻟﻌﺒﺎرة ا ﺧﻴ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﻞ ِ‬ ‫وأن ﺗﻔﻜ ــﺮ ﻓﻌ ـ ًـﻼ ﻓﻴﻤﺎ ﻗ ــﺮأتَ ﻻ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺘﺒﺖُ أﻧ ــﺎ‪ ،‬ن اﻟﻤﻬﻢ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﻘﺮأه‬ ‫أﻧﺖ‪.‬‬

‫أﺻﺒ ــﺢ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺸ ــﺠﻊ واﻟﻤﻘـ ـﺪّم واﻟﻤﺆﺧﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ رأﻳﻨﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﺑ ـ ـ )اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ(‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ أﺷ ــﻴﺎء وﺗﻬﻤﻴﺶ أﺷﻴﺎء أﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﻫﻮى‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺴﻴّﺮ ا(ﻋﻼم‪ ،‬وﻫﻨﺎك ا(ﻋﻼم ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ وﺳ ــﻮف ﻳﻨﺠـ ـ ّﺮ ﻣﻌﻪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﻗﻠﺖ ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ‬ ‫وأﻗ ــﻮل ا‪T‬ن‪ :‬اﻟﺘﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ ﻫﻮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺼﻴ ــﻦ اﻟﻨﺶء وا ﺳ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺪارس واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺑﺪ أن ﻧﻨﺸ ــﺮ ا(ﺳ ــﻼم اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬي ﻧﻌﺮﻓﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺲ إﺳﻼم‬ ‫اﻟﺠﻤﻮد أو اﻟﺘﺸﺪد ﺑﻞ إﺳﻼم اﻟﺤﻀﺎرة واﻟﻘﻴﻢ اﻟﻨﺒﻴﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻻﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺧﻼل ﻣﺤﺎﺿﺮة اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺤﻀﻮر‬

‫‪N‬‬

‫ ‪ f f f f ff f f f!" #‬‬

‫ ‪6 0‬‬

‫ @" ?‬

‫‪ $ %f & ' f & fg f )$ h‬‬

‫*¶ ‪ g¥ ¥ hG* M4c }¶*5c¿(* ± g :c‬‬ ‫‪“,y/&ch |¶* ” ± fË G* $c + ¥ M‬‬

‫ ‪“m nDfo";”f f / Cf!> M9 %f= I fE3 f? &BfNfp& f2Z Jfq‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ 2‬اﻟﺜﻘﻔﻲ‬

‫ﺣﻲ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ ﻣﺠﻤﻊ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻣﺘﻮﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ‪ ..‬وﻓﻰ اﻻﻃﺎر ﻣﺠﻤﻊ آﺧﺮ ﻣﺘﻮﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻤﻤﺎﻃﻠﺔ اﻟﻤﻘﺎول‬

‫ﻣﻌﺘﺼ ــﻢ اﻟﻌﻘﻴﻠ ــﻲ ‪ -‬ﻓﻴﺼ ــﻞ ﻣﺤﻤ ــﺪ ‪-‬‬ ‫وﻟﻴﺪ اﻟﺼﺒﺤﻲ ‪ -‬ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ‬ ‫ﺷ ــﻜﺎ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ أﻫﺎﻟ ــﻰ ﺟﺪة ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﺄﺟﺮة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺻ ــﺮف اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻣﻼﻳﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﻻت (ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺎت واﻟﻤﻘﺮات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪث‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﻣﻴ ــﻢ وأرﻗ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻻﻓﺘﻴ ــﻦ اﻟﻰ‬ ‫أن اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺘﻄﻮرة اﻟﺘﻲ أﻧﺸ ــﺄﻫﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ ﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ أﺻﺒﺤﺖ ﻓ ــﻲ » ﺣﺎﻟﺔ ﻳﺮﺛﻰ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ » ﺑﻌﺪ ﻣ ــﺮور ﻣﺎﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ اﻟـ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻞ‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ ﻣ ــﺄوى وﻣ ــﻼ ًذا ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻣﻌﺪدﻳﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت ﻛ ـ ـ » ﻣﺠﻤﻌﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﻲ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻨﻤﻮذﺟ ــﻲ‪ .‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻮى ا ﻫﺎﻟﻰ واﺳﺘﻤﻌﺖ اﻟﻰ أﺻﻮاﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﺖ ا ﺷﺒﺎح‬

‫ﺑ ــﻜﻼم ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻖ ﻣﺤﻞ ﺣﻴﺚ ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻌﺎ ﺣﻲ اﻟﻨﺴﻴﻢ‬ ‫ﺳ ــﺒﺐ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻫﻮ أن اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﻄﻬﻢ ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤ ــﻊ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺑﻨ ــﺪر ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ وﻣﺠﻤ ــﻊ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺪاﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ واﻟﻠ ــﺬان ﻳﻘﻌ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ ﺣﻈﺮ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫واﻟﻠﺬان ﻗﺪ ﺗﻢ إﺳ ــﻨﺎد ﻣﻬﻤﺔ إﻧﺸ ــﺎﺋﻬﻤﺎ (ﺣﺪى‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬اﻟﻔﻬﻤﻲ ﻳﻘ ــﻮل ‪ :‬ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻻت »ﺗﺤﺘﻔﻆ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺳﻤﻬﺎ«‬ ‫وﺣﺪدت ﻣﺪة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٨‬ﺷﻬﺮ ًَا (ﻧﺠﺎز ﻛﻞ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن ﻓﻲ ﺣﺎل ﺛﺒﺖ أن ﺗﺄﺧﺮﻫﻢ ﺑﻪ ﺷ ــﺒﻬﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺪة وﻟﻜﻦ واﻗﻊ اﻟﺤﺎل ﻳﻘ ــﻮل إن ﻫﺬﻳﻦ ﻓﺴﺎد إداري وﺗﺴﺤﺐ ﺗﺮاﺧﻴﺺ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﻴﻦ ﺳ ــﻴﺪﺧﻼن ﻋﺎﻣﻬﻤ ــﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ دون ﻧﻬ ــﻢ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟﻬ ــﻢ ﺗﻠ ــﻚ ﻳﺴ ــﺘﻬﻴﻨﻮن ﺑﺎﻟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫وﻗﺎﻧﻮﻧﻬ ــﺎ وﻳﺠ ــﺐ وﻗﻔﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أن ﻳﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻫﺎﺷ ــﻢ اﻟﻌﻴﺎﻓ ــﻲ ﻟ‪z‬ﺳ ــﻒ ﻫ ــﺬه ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻳﺘ ــﻢ وﺿﻌﻬﻢ ﻓ ــﻲ »اﻟﺒﻼك‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻟ ــﻢ ﺗ ــﺮ اﻟﻨﻮرﺑﻌ ــﺪ وذﻟ ــﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻟﺴﺖ«‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻴﺐ واﻟﺘﻬ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﻛﻠ ــﺖ ا ﺧﻀ ــﺮ واﻟﻴﺎﺑﺲ ﻟﻜ ــﻦ أن ﻳﺘﻢ ﻣﺠﻤﻊ ﺣﻲ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫إﻫ ــﺪار أﻣ ــﻮال اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ ــﺔ وأﻣﺎم‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﻟﺤ ــﻲ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫أﻋﻴ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻫﻮ ﺗﻤ ــﺎدي ﺻﺮﻳﺢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت وﻟﻘﺪ ﺗﺤﺪﺛﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻨﻤﻮذﺟ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﻌﺼﻼﻧ ــﻲ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻗﺼ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺠﻤﻌﻴ ــﻦ واﻟ ــﺬي أﺟﺎﺑﻨﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﻤﻊ ﻟﻬﺎ ﻣﺎﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٦‬ﺳ ــﻨﻮات ﺣﻴﺚ‬

‫ﻗﺎﻣ ــﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ‬ ‫ﻣﻊ إﺣﺪى ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﻘﺎوﻟ ــﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺠﻤﻌﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﻴ ــﻦ ﻟﺨﺪﻣﺔ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﺤ ــﻲ وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻢ‬ ‫ﺑﻨﺎؤﻫﻤ ــﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺖ ﺳ ــﻠﻄﺔ رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت وأﻧﺠﺰ ﻣﺠﻤﻊ اﺳﺘﻮﻋﺐ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ ــﺎت اﻟﺤ ــﻲ وﺗﺒﻘ ــﻰ ﻣﺠﻤ ــﻊ ﻟ ــﻢ ﻳﻜﺘﻤ ــﻞ‬ ‫وﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﺗﻢ دﻣ ــﺞ رﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺒﻨﺎت ﻣ ــﻊ إدارة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ‪،‬وﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﺧﺎﻃﺒﻨﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳ ــﺮد ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫أي ﻣﺴ ــﺌﻮل ورﻓﻌﻨ ــﺎ ﺑﺮﻗﻴ ــﺔ ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻟﻢ ﻳﺮدﻧﺎ ﺷﻲء ﺑﺨﺼﻮﺻﻬﺎ وﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﺮة أﺧ ــﺮى ورﻓﻌﻨﺎ ﺑﺮﻗﻴﺘﻴ ــﻦ ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ ذي‬ ‫اﻟﻘﻌ ــﺪة اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وا ﺧﺮى ﻗﺒﻞ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ا‪T‬ن ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ ﻟﻤﻜﺘﺒﻪ واﺳﺘﻘﺒﻠﻨﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪه‬ ‫وﺳ ــﻠﻤﻨﺎه ﻓﻲ ﻳﺪه ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ ﻧﺤ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ أﻣ ــﻞ أن ﺗﺴ ــﻠﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻟﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻜﻲ ﺗﺒ ــﺖ ﻓﻲ أﻣ ــﺮه وﺗﺤﻮﻟﻪ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺠﻤﻌﺎ دراﺳﻴﺎ ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻼ ﺳﻜﻨﻴﺔ‬

‫ﻓ ــﻮاز اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ أﺣ ــﺪ ﺳ ــﻜﺎن ﺣ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻰ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ أﺻﺒﺢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻳﺮﺛﻰ ﻟﻬﺎ وأﻗﺮب‬ ‫ﺷﺒﻬﺎ ﺑﺒﻴﺖ ا ﺷﺒﺎح ‪.‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﺗﻮﻗﻔ ــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎء ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣﻨ ــﺬ ﻣﺎﻳﻘ ــﺎرب اﻟ ـ ـ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫دون أﺳ ــﺒﺎب واﺿﺤﺔ ﺣﺘﻰ »اﻟﺒﺮﻛﺴ ــﺎت«‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة (ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻟﻢ ﻧﺠﺪ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪا ﻟﺴ ــﺆاﻟﻪ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ اﻟﺤﺎﺻﻞ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑ ــﻞ ﺗﺠﺎوز ا ﻣ ــﺮ ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫أن وﺟﺪﻧ ــﺎ ﻻﻓﺘ ــﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ ﺑﻴ ــﻊ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺴﺎت‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻔﺘﻘ ــﺮ ﻟﻤﺠﻤﻊ دراﺳ ــﻲ‬ ‫ وﻻدﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﺤ ــﻲ ﻣﻊ وﺟ ــﻮد ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﺠﺎﻫﺰوﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ أﺑﻨﺎؤﻧ ــﺎ‬ ‫ﻳﺪرﺳ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻓﻴ ــﻼ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮة‬ ‫ﻻﺗﺰﻳ ــﺪ ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ﻋ ــﻦ ‪ ٦٠٠‬م وﻳ ــﺪرس‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ )اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ‪ -‬ﺛﺎﻧﻮي( ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺴﻬﻢ‬‫ﻋﻠ ــﻰ دﻓﻌ ــﺎت ﺑﺤﻴ ــﺚ ﻃ ــﻼب اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬ ــﻲ دواﻣﻬ ــﻢ ‪ ١٢‬ﻇﻬﺮ ًا وﻳﺄﺗ ــﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﻃ ــﻼب اﻟﺜﺎﻧﻮي واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﻣﻦ ‪ ١٢‬إﻟﻰ‬ ‫‪ ٥‬ﻋﺼﺮ ًا وﻳﺘﻢ »ﺣﺸ ــﺮﻫﻢ« ﻓﻲ ﻓﺼﻮل ﻫﻲ‬

‫اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ‪:‬اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺄوى ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬

‫~ ^<‪ *4^³* jc }-K 6&²* jc‬‬‫ ‪gCC.4c + “ ¥+yG* gM£Ic.” 2^ -‬‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻌﻨ ــﺰي ‪ -‬ﺳ ــﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﻐﻤﺮي‬

‫ﺗﺸﻘﻘﺎت واﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪران‬

‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪارس ا‪T‬ﻳﻠﺔ ﻟﻠﺴ ــﻘﻮط‬ ‫ﺑ ــﺈدارة اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﺷ ــﺮﺣﺖ ﻟ ــﻪ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺟﻴـ ـﺪًا وﺣﺘ ــﻰ ا‪T‬ن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪.‬‬ ‫وﺧﺎﻃﺒ ــﺖ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ إدارة‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ وأﺧﺒﺮﺗﻬﻢ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﻦ ﺗﺼﺪﻋ ــﺎت وﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻠﻮا اﺗﺼﺎﻻﺗﻨﺎ ﻣﻊ ا ﺳ ــﻒ‬ ‫اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‪ .‬اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫وﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ا(ﻋ ــﻼم اﻟﺘﺮﺑﻮي‬

‫ﻋﻤﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎوي ﻗﺎل إﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ اﻟﻌﺎﺟﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﺎﺷ ــﺮت ﻫ ــﺬه اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﺎ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪/ ١٢ / ٢٦‬‬ ‫‪ ١٤٣٢‬وﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﻘ ــﺪ ﺗ ــﻢ زﻳ ــﺎرة‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ ا‪T‬ﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻘﻮط واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ واﻟﻤﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨ ــﺪوب اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫وﻣﺨﺘﺒ ــﺮات اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ ورﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ وﻗ ــﺪ ﺗ ــﻢ إﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻓﻨﻲ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﺟ ــﺎري ا‪T‬ن‬ ‫دراﺳ ــﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎﺟ ــﻞ‬ ‫(ﻋ ــﺪاد ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻋ ــﻦ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‬

‫ ‪ g d |H jcIc 6yµ*” gFy }Gc+ 42c ~H‬‬ ‫*‪“g¥ ¥ hG* g¥ +&²*” M4c }H i < “ ~G‬‬ ‫ذﻛ ــﺮت ﻣﺼ ــﺎدر داﺧﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﻟﻤﺸ ــﺮوع ا ﺑﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ أن اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮد ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﻤﺒﺮم ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ واﻟ ــﻮزارة ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن ا(ﻧﺸ ــﺎءات‬ ‫داﺧ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﻨﻈﺎم »اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺎت ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ اﻟﺼﻨ ــﻊ« وﻟﻜﻦ ﺣﺎل دون‬ ‫اﻛﺘﻤ ــﺎل ﺗﻮﻓﻴﺮﻫ ــﺎ اﻣﺘﻨﺎع اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺎت اﻟﺠﺎﻫ ــﺰة ﻋﻦ ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﺼﺎدر إن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬة اﻗﺘﺮﺣﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻮزارة ﺿﺮورة اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎدي وﺗ ــﻢ إرﺳ ــﺎل اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت إﻟﻰ اﻟﻮزارة ﺣﺴ ــﺐ اﻻﻗﺘ ــﺮاح اﻟﺠﺪﻳﺪ إﻻ أن‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻢ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻻﻗﺘﺮاح‪ ،‬وأﻛﻤﻠﺖ اﻟﻤﺼﺎدر أن ﻟﺠﻨﺔ ﺟﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺟﺎءت ﻣﻦ‬ ‫أوروﺑﺎ أﻓﺎدت ﺑﺄن ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣﻜﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ« ﻣﻨﻄﻘﺔ زﻻزل ﻧﺸﻄﺔ« وﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﺮﺳ ــﺎﻧﺎت ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ اﻟﺼﻨﻊ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻨﻄﻘﺔ زﻻزل ﻧﺸﻄﺔ‪ ،‬وأﺑﺎن اﻟﻤﺼﺪر أن ﺟﻤﻴﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮات اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﺗﻤﺖ ﻋﻘﺐ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﺪ ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أي ﻓﻲ ﻣﺪة‬ ‫ﺳ ــﺮﻳﺎن اﻟﻌﻘﺪ وﻫﺬا ﻣﺎ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻋﺮﻗﻠﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ واﻟﺬي اﺿﻄﺮﻧﺎ ﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻬﻠﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة وذﻟﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺎت‬ ‫ﻣﺴﺒﻘﺔ اﻟﺼﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‪.‬‬

‫”‪ ,c¥0 2^ - “jc<^ ~-K £dJ‬‬ ‫‪g+y- ± g HK gdGc:‬‬

‫‪ " %7 fi2 & f & ) f+:) jf\ f B ) f ) %fF/; @kf4@>fAHl f6) D‬‬

‫اﻟﺘﺼﺪﻋ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﺒﺒﺖ‬ ‫واﻻﻧﺸ ــﻘﺎﻗﺎت اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺎﺑ ــﺖ‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺑﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ذﻋ ًﺮا‬ ‫ﻟﻄﻼب اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻣﻤ ــﻦ ﺗﺨﻮﻓﻮا‬ ‫ﺣﺪوث »ﻛﺎرﺛ ــﺔ« ﻻ ﻳﺤﻤﺪ ﻋﻘﺒﺎﻫﺎ‬ ‫ﺣﺎل ﺳﻘﻮط ا ﺳﻘﻒ واﻟﺠﺪران‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻃ ــﻼب »اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ« ﻧﺄﺗ ــﻲ‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﻨ ــﺎ اﻟﺪراﺳ ــﻲ وأﻳﺪﻳﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻠﻮﺑﻨ ــﺎ وﻧﺸ ــﻌﺮ ﺑﻘﻤ ــﺔ اﻟﺨ ــﻮف‬ ‫واﻟﺬﻋ ــﺮ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻧﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻮل اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ وﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ وﺗﻔﻜﻴﺮﻧﺎ ﻳﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳ ــﻘﻮط اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺴ ــﺘﺎر‬ ‫ﻋﻄ ــﺎا‪ q‬ﺑﺄﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﺘﺼﺪﻋﺎت واﻻﻧﺸ ــﻘﺎﻗﺎت‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﺗﻮﺳـ ـﻌًﺎ ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻓﺎﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻧﻘﺴﻢ إﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﻧﺨﺸ ــﻰ أن ﻳﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ وﺳ ــﺒﻖ وأن ﺧﺎﻃﺒ ــﺖ‬

‫ﻏﺮف ﻧﻮم ﻓﻲ ا ﺻﻞ ﻻﺗﺘﻌﺪى ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ ﺳﺤﺐ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة‬ ‫‪ ٣‬أﻣﺘﺎر ﻋﺮض وأرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر ﻃﻮل وﺗﺠﺪ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﻤﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫ﻃﺎوﻻﺗﻬﻢ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻣﻠﺘﺼﻘﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫واﻟﻤﺪرس ﻻﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﺒﻮر ﺑﻴﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﺜﻘﻔﻲ واﻟﺬي‬ ‫واﻟﺤﺼﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٣٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﻓﻲ أﻛﺪ أﻧﻪ ﻫﻨﺎك ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻌﺜﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺼ ــﻞ ﻳﺤﻮي ﺑﺪاﺧﻠﻪ ‪ ٤٠‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣﻊ اﻻﺧﺬ ﻗﺒ ــﻞ إدارة اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ وﻫﻲ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﺒ ــﺎر أوﻗ ــﺎت اﻟﺼﻼة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻮﻗﻒ ا(ﺟ ــﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﻤﻘﺎوﻟﻴﻦ‪ ،‬ورد ًا‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺪرﻳﺲ داء اﻟﺼﻼة )ﺻﻼة اﻟﻈﻬﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺆال اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟﻌﺼ ــﺮ( ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻤﺮﺣﻠﺘ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮي ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻘﺼﻴﺮة‬ ‫واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﻟﻤ ــﺎذا ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﻧﺘﺤﻤﻠ ــﻪ ﻣﻊ أوﺿ ــﺢ اﻟﺜﻘﻔﻲ« أن اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻤﺘﻮﻗﻔﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫وﺟ ــﻮد ﻣﺠﻤ ــﻊ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻪ ﻓﺘ ــﺮة ﺗ ــﻢ اﻟﺮﻓ ــﻊ ﺑﻬﺎ إﻟ ــﻰ اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻟ ــﻮزارة إﺟ ــﺮاءات ﺳ ــﺤﺐ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺎول‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺜﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫وﺗ ــﺪرس ا(دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا‪T‬ن إﻳﺠ ــﺎد‬ ‫ﻣﺒﻨ ــﻰ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ــﺔ إذا ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫ا ﻣ ــﺮ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑ ــﺄن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳ ــﺎرة اﻟﻤﺪارس ﻗﺎﻣ ــﺖ وﺣﺘﻰ‬ ‫ا‪T‬ن ﺑﺰﻳﺎرة أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٢٠‬ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﻲ ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨﺎت داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﻪ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫ )( '! &‪ !"!#$%‬‬

‫ﻳﻬ ــﺪد ﻫﺒ ــﻮط ﻣﻔﺎﺟ ــﺊ ﻓ ــﻲ‬ ‫أﺳ ــﺎس وأرﺿﻴﺔ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺷ ــﻌﺮ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﺣﻴ ــﺎة‬ ‫‪ ١٤٨‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺔ وﻣﻌﻠﻤ ــﺔ ﺑﺎﻟﺨﻄ ــﺮ‬ ‫وﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺪوث ﺗﺸ ــﻘﻘﺎت‬ ‫وﺗﺼﺪﻋﺎت ﻓﻲ أﺳ ــﺎس وﺟﺪران‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﻜﻮن ﻣ ــﻦ دورﻳﻦ رﻏﻢ‬ ‫ﺣﺪاﺛﺔ ﺗﺴﻠﻴﻤﺔ وﻻﺗﺰال اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﺑﺎﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻃﺎﻟ ــﺐ‬ ‫أوﻟﻴﺎء ا ﻣ ــﻮر ﺑﺈﺧﻼء اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﻦ ﺣﺘﻰ ﻳﻨﻈﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻊ اﻟﻤﺒﻨﻰ‪ .‬ودﻋﻮا وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ إﻟ ــﻰ ﺳ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ ﻟﺮﺻ ــﺪ‬ ‫ﻫﺒ ــﻮط أﺳ ــﺎس ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺨ ــﺎرج وﻫﺒ ــﻮط اﻟﺒ ــﻼط‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺼﻮل ﻣ ــﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد ﺗﺼﺪﻋ ــﺎت‬ ‫وﺗﺸ ــﻘﻘﺎت ﻋﻤﻴﻘﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻬﺪد‬ ‫أرواح ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ ﻣﻀﺤ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻘﻤ ــﻲ‪ :‬إﻧﻬ ــﻢ ﺑﺎﺗ ــﻮا ﻳﺨﺸ ــﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻴ ــﺎة ﺑﻨﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺸ ــﻘﻘﺎت واﻟﺘﺼﺪﻋ ــﺎت‬ ‫واﻟﻬﺒ ــﻮط ﻓﻲ ا رﺿﻴ ــﺔ وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺒﻘﻤ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ‬

‫ﺗﺼﺪﻋﺎت‬

‫ﻧﺰول اﻟﺒﻼط‬

‫أﺳ ــﺒﺎب اﻟﻬﺒ ــﻮط واﻟﺘﺸ ــﻘﻘﺎت‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻠﻬ ــﺎ ً‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻨﺪوﺑﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎت ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﺮﺑ ــﺔ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﻣﺼﻠ ــﺢ اﻟﺒﻘﻤﻲ أن‬ ‫اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴ ــﺔ ﻗﺪ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺧﻄﺎب ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮة ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺷ ــﻌﺮ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﻳﻔﻴ ــﺪ ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻫﺒ ــﻮط‬

‫ﻓ ــﻲ أرﺿﻴ ــﺔ ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫وﺗﺼﺪﻋ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺠ ــﺪران‬ ‫وﺷ ــﻜﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﺔ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺨﻮص ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت وﺗ ــﻢ رﻓﻌﻬﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ وﺳ ــﻴﺘﻢ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻫﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻬﺒﻮط واﻟﺘﺸﻘﻘﺎت‪.‬‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ ‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫ @" ?‬

‫‪ “ gI£D^H ” c -£¥+ £1y ~M Ë |G* ¦0 £ :cE‬‬ ‫‪ c 0&²c+ {h - ² “ G* ”K‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي‬ ‫ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬زاﻫﺪ ﺑﺨﺶ‬ ‫أﺑﺪى ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﺬﻣﺮﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺎﻋ ــﺲ وزارة‬ ‫اﻟﻄ ــﺮق واﻟﻨﻘﻞ ﻓ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺣﻜﻢ‬ ‫دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ اﻟﺼــﺎدرﻣﻨﺬ‪٣‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﺑﺈﻟ ــﺰام إدارة اﻟﻄ ــﺮق‬ ‫ﺑﺎﺗﺨ ــﺎذ ا(ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ﻟﺘﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﺪﻋ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳ ــﻰ ﺑ ــﻦ ﺧﻠ ــﻮي اﻟﻤﻄﻴﺮي‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻀ ــﺮر ﻋﻘ ــﺎره ﺟ ــﺮاء رﻓﻊ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮب ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة – اﻟﻘﺼﻴﻢ – اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬ ‫– اﻟﻤﺤ ــﺎذي ﻟﻌﻘ ــﺎره ‪ -‬وﻓﻘ ــﺎ‬ ‫ﻟﻨﻈ ــﺎم ﻧ ــﺰع ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘ ــﺎرات‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻔﻌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ‪ -‬وﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﻨﻔ ــﺬ اﻟﺤﻜ ــﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﻄﻴﺮي واﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﻗ ــﻊ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﻀ ــﺮر‬ ‫اﻟﻤﺠ ــﺎورة ﻟﻠﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‬

‫ﺗﺤﺖ ا رض ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﺑﺸ ــﻜﺎوى‬ ‫ﻋ ــﺪة وﺻ ــﺪر ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺣﻜ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ رﻗ ــﻢ ‪ /٢٨٣‬إ‬ ‫س ‪ ٦/‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠ -٢ -١٩‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺤ ــﺪث أي ﺷ ــﻲء ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺠﻴﺮان ﻣﻤﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺎرع اﺳ ــﺘﻔﺎدوا‬ ‫ﺑﻔﺘﺢ ﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻮﺗﻨﺎ ” ﻣﺪﻓﻮﻧﺔ “‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي ‪:‬‬ ‫إن ﺑﻴﻮﺗﻨ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ ﻗﺎﻃﻨ ــﻰ ﺣ ــﻰ‬ ‫ا(ﺳ ــﻜﺎن واﻗﻌ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ وﻗ ــﺪ ﺗﻢ ﻓﺘ ــﺢ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﻣﺼﺎﻟﺤﻨﺎ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗ ــﻢ ردم اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ ﻣﻨﺎزﻟﻨ ــﺎ ﻣﺪﻓﻮﻧ ــﻪ‬ ‫وﻟﻘ ــﺪ ﺗﻘﺪﻣﻨﺎ ﺑﺸ ــﻜﻮى ﻟﺪﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ١٤٣٠‬وﺻﺪر‬ ‫ﺣﻜﻢ ﺑﻨ ــﺰع اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ وﺗﻌﻮﻳﻀﻨﺎ‬ ‫ﺟ ــﺮاء اﻟﻀ ــﺮر اﻟﺬي ﻟﺤ ــﻖ ﺑﻨﺎ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ وزارة اﻟﻄ ــﺮق رﻓﻀ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ وﻃﻠﺒﻮا ﻣﻨ ــﺎ أن ﻧﺘﺮﻳﺚ‬ ‫وﻫ ــﻢ ﺑﺪورﻫﻢ ﺳ ــﻮف ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺘﻌﺪﻳ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎرع وﺗﻨﺰﻳﻠ ــﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺒﻴﻮت وﺣﺘ ــﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺤﻈ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ أي ﺷ ــﻲء ﻻ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﺟﺎر‬ ‫اﻟﻔﻠﻞ ﺑﻌﺪ ردﻣﻬﺎ‬

‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻜ ــﻢ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫وﻻ ﺗﻨﺰﻳ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎرع وﻧﺤ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻘﺼﻴﻢ ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻀ ــﺮرون رﻏﻢ ﺻ ــﺪور ﻗﺮار‬ ‫ﻣﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﻤﻮاﺻﻼت ﺑﺘﻨﺰﻳﻞ ﺧﻂ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع وﻣﻊ ﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫أﻣ ــﺮ اﻟﻮزﻳ ــﺮ وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ ﺣﺒﺶ اﺷﺘﺮﻳﺖ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳ ــﻦ ﻋﺪدﻧ ــﺎ ‪ ١١‬ﻣﻨﺰﻻ ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ ﻓﻴﻼ ﻣﻦ ﻓﻠﻞ ا(ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ﻧﺸ ــﻜﻮ دﻓ ــﻦ ﻣﻨﺎزﻟﻨ ــﺎ وﺿﻴ ــﺎع وﻛﺎن وﻗﺘﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﻴ ــﻼ‬

‫ﻓ ــﻮق ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺎرع وﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻦ ﺣﻀﺮت ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻄﺮق‬ ‫وردﻣﻮا ﺧ ــﻂ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺠﺎور‬ ‫ﻟﻠﺨ ــﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ اﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ وأﺻﺒ ــﺢ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ ﺗﺤﺖ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺸ ــﺎرع‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﺑﻴﺘﻲ ﻓﻘ ــﻂ وإﻧﻤﺎ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺸﺮة ﺑﻴﻮت دﻓﻨﺖ ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﺎ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى أوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ا ﺣﻤ ــﺪي‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺮق‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﻞ ﺑﻔ ــﺮع وزارة اﻟﻄ ــﺮق‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة أن اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت ﻗﺎﺋﻢ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري وأول ﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺳ ــﻮف ﺗﺮﻓ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠ ــﻮزارة وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻮرا ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ ‪.‬‬

‫‪j*^<c |¶* dH hdM g }¥ ¶* $Ë= g H ± “ c ¨G*” jc /*yH‬‬ ‫(ﻳﺠﺎر ﻣﻨﺰل وﻣﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺪراﺳﺔ‪.‬‬

‫اﻧﻮر ﻣﺤﻤﺪ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﺷ ــﺘﻜﺖ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺎت اﻟﻀﻤﺎن اﻟﻨﺴ ــﻮي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻮء ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‬ ‫واﻻﺟﺮاءات اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﻄﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ ﺻﺮف‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ‪ ،‬اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺿﻴﻖ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺰﺣﺎم اﻟﺤﺎﺻﻞ ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪن ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻋ ــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﻋﺪات ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻼء‬ ‫اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ وارﺗﻔﺎع اﺳﻌﺎر ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺴﻠﻊ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫﺬه اﻻﻳﺎم ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﻧﻔﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﻜﺘﺐ‬ ‫وﺟﻮد ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺎت ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة اﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎ اﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﺟﺪﻳﺪ أوﺳ ــﻊ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺰﺣﺎم اﻟﺤﺎﺻﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺤﺎﻟﻲ ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺗﻘﻮل أم ﻣﺤﻤ ــﺪ وﻫﻲ ارﻣﻠﺔ ﺟﺎءت‬ ‫ﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ‪ :‬وﺟﺪت ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺳ ــﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت وﻋﺪم ﺗﻌﺎوﻧﻬﻦ ﻣﻌﻨ ــﺎ ﺣﻴﺚ أﻧﻨﺎ ﻧﻀﻄﺮ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ا وراق رﻏﻢ أن أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻛﺒﻴ ــﺮات اﻟﺴ ــﻦ و ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض‬ ‫ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣ ــﻜﺎن ﺧﺎص ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺮ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻫﺬا‬ ‫ﻋ ــﺪا ا(ﺟ ــﺮاءات اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠ ــﺐ اﻟﺼﻌﻮد‬ ‫واﻟﻨﺰول (ﻛﻤﺎل اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺗﻘﻮل أم ﺧﺎﻟﺪ ‪ :‬ﻗﺪﻣﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﻤﻘﻄﻮﻋ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٥‬أﺷ ــﻬﺮ وﻛﻠﻤ ــﺎ أﺗﻴ ــﺖ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻟﻌﻮدة ﺑﻌﺪ ﻋﺸ ــﺮة أﻳﺎم وﻟﻴﺲ ﺑﻮﺳﻌﻲ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ أﺟﺮة اﻟﻤﻮاﺻﻼت ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻟﻠﻤﺠﻲء ﺑﺪون‬

‫رأي ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻀﻤﺎن‬

‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﻓﺎﺋ ــﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﻲ أﺗﻤﻨﻰ ﻟﻮ ﻳﻨﻈ ــﺮ ﻣﺮي وﻳﺰاد ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﻠ ــﻎ اﻟﻀﻤ ــﺎن ﻧﻪ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﻏﻼء اﻟﻤﻌﻴﺶ‬ ‫وﺗﺮوي ﺧﺪﻳﺠﺔ ﻟﻨﺎ‬ ‫ة‪.‬‬ ‫ﻗﺼﺘﻬﺎ ﺣﻴ ــﺚ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﻀﻦ ‪ ٥‬أﻳﺘ ــﺎم ﺗﻮﻓﻲ واﻟﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ و رﻏﻢ ﻗﻠﺔ ذات اﻟﻴ ــﺪ إﻻ اﻧﻬﺎ ﺗﻮﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ ﻟﻘﺮاﺑﺘﻬ ــﺎ ﺑﻮاﻟﺪﻫ ــﻢ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺘﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻤﺎن ﻣﺒﻠﻐﺎ ﺑﺴ ــﻴﻄﺎ ﻳﻌﻮل ﺑﻪ أﺑﻨﺎءه وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻮﻓﻲ رﺣﻤﻪ ا‪ q‬اﻧﻘﻄﻊ ﻋﻨﻬﻢ اﻟﻤﺨﺼﺺ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ‪ ،‬ﺿﺎﻗﺖ أﺣﻮال اﻟﻤﻌﻴﺸﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻳﺠﺔ‬ ‫وأﺛﻘﻠ ــﺖ ﻛﺎﻫﻠﻬﺎ اﻟﺪﻳﻮن وﺗ ــﺮددت ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن ‪،‬وأﺧﻴ ــﺮا ﺗﻢ ﺻﺮف اﻟﻤﺨﺼﺺ اﻟﺸ ــﻬﺮي‬ ‫ﻣﺘﺠﺎﻫﻠﻴﻦ ا ﺷﻬﺮ اﻟﺘﻲ أوﻗﻒ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺼﺮف !!‪.‬‬

‫واﻗﺘﺮﺑ ــﺖ ﻣﻨﺎ أم ﻋﻠﻲ )أرﻣﻠ ــﺔ( وﻫﻲ ﻓﻲ ﺣﻴﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣﺮﻫ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﺻﺪﻣﺔ ﻣ ــﺎ ﻗﻴﻞ ﻟﻬ ــﺎ ﻟﻠﺘﻮ‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺖ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺠﻠﻮس ﻟﺘﺤﺪﺛﻨﻲ ﻗﺎﺋﻠﺔ ‪ :‬ﺿﻴﻖ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﺟﻌﻠﻨﻲ اﺳ ــﻌﻰ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ وﻇﻴﻔﺔ ﻓﻤﺎ أﺗﻘﺎﺿﺎه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن ﻻ ﻳﺴﺪ اﺣﺘﻴﺎج ﺧﻤﺴﺔ أﻓﺮاد ﺳﺎدﺳﻬﻢ أﻧﺎ ‪,‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أﻧﻨﻲ ﻻ أﻣﻠﻚ ﺷﻬﺎدة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ وأﺣﻤﺪ ا‪ q‬وﺟﺪت ﻣﺎ أﺳﻌﻰ إﻟﻴﻪ وإن ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ ﻗﻠﻴﻼ ﺟﺪا اﻻ أن ﻓﺮﺣﺘﻲ ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ أوﺿﺎﻋﻨﺎ‬ ‫أﻛﺒﺮ وﻟﻜﻦ أﺧﺒﺮوﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﻨﻘﻄﻊ اﻟﻤﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺮي إذا ﺑﺎﺷ ــﺮت ﻋﻤﻠﻲ ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ و أﻧﺎ ﻟﻢ أﺳﻊ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ وﻇﻴﻔﺔ إﻻ ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﺪﺧ ــﻞ ‪،‬ﺣﻴﺚ أن‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن ﻳﺼ ــﺮف ﻟﻲ ﻣﺒﻠﻎ أﻟﻔﻲ رﻳﺎل وﻫﺬا ﻻ ﻳﻜﻔﻲ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻬ ــﺎ ﻧﻔﺖ ﻓﺎﻃﻤ ــﺔ اﻟﻘﺮﻧﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮة ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﻨﺴ ــﻮي ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﻗﻠ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻮء ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات وﺗﻘﻮل ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﻮﻇﻔﺎت ﻳﺤﺎوﻟﻦ ﻗﺪر ا(ﻣ ــﻜﺎن ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪة ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺎت وﺗﺆﻛﺪ اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي‬ ‫ﺗﻌﻄﻴ ــﻞ او ﻣﻤﺎﻃﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ وﺗﺮﺟﻊ اﻟﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات ﺣﻴﺚ ﻛﻞ واﺣﺪة ﺗﺮﻳﺪ ان ﺗﻨﺠﺰ ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﺎل دون ان ﺗﻠﺘ ــﺰم ﺑﻤﻮﻋﺪﻫ ــﺎ وﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ ذﻟ ــﻚ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻌﺘﻤ ــﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫وﻣﻨ ــﺢ ﻛﻞ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ رﻗﻤ ــﺎ ﻟﻼﻧﺘﻈ ــﺎر ﻣﻊ اﻟﻌﻠ ــﻢ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻳﻮﻣﻴ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ‪ ٤٠٠‬ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ وﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ ١٥‬ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻮﻇﻔﺔ ﻣﻨﻬﻦ‬ ‫ﺧﻤﺲ إدارﻳﺎت وﻋﺸﺮ ﺑﺎﺣﺜﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻀﻤ ــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻮي ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻳﺒﺬل ﺟﻬﻮدا ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﻄﻠﻘ ــﺎت وا راﻣ ــﻞ واﻟﻤﻬﺠﻮرات‬ ‫وأﺳ ــﺮ اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء وا ﻳﺘﺎم وﻣﻦ ﻻ ﻋﺎﺋﻞ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪،‬‬ ‫واﺿﺎﻓ ــﺖ اﻧ ــﻪ ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ ﺣﻞ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺰﺣ ــﺎم وﺿﻴ ــﻖ اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ وﻗﻠ ــﺔ ﻋ ــﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﺟﺪﻳﺪ أﻛﺜﺮ اﺗﺴ ــﺎﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ وزﻳﺎدة ﻋﺪد اﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ ? @ 6 A‬‬ ‫> ; ‪!k‬‬

‫ ‪!!#B‬‬ ‫‪ G M}pG* { Ge+ a -&* ¢&* ©G *¦s 6* iM*afG* ©D‬‬ ‫‪ i¨s G* i <¦G* aCC + ©js 8 § < ¢&e :* K&* ©CCI2e< ¡CCH‬‬ ‫‪ ¢&* ¨ / ¦J FK i¨ 9e G* eM&µ* ©D e£G k 9‬‬ ‫ { ‪R‬‬ ‫*‪T -Q ©CCjG‬‬ ‫‪ ¤¨D ¨ M ªzG* jp G* ©D h¦fsH ¤I&e+ ${ G* { M‬‬ ‫‪ ¡H ¢e ¨ G* Ha-K 2*'¦ G* { T jMK CC6&*{G* { 7 g¨ M‬‬ ‫ ‪ }F*{H ©D {)*}G* eCCJaJe M ©jG* iMKe 6&e G* {;e G* CC‬‬‫&‪ «f M g E ¡H FK l¦ G* { j M ©0 ¡H D ¨J‬‬ ‫*‪ejCG‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡< N*a¨ + *{0 Î+ ¨ M a / ¡H FK E¦jH eH2K‬‬ ‫‪ ,e¨sG* l*{ 7'¦H‬‬ ‫‪ ¡H F i f¨jH e < ¡H FK i 6‬‬ ‫&‪¦ H 2e /‬‬ ‫‪* ¡H F‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫<« ‪ leJ%* ¡H F ij¨H heCC <&* ¡H FK ,4¦ «H lÎCC‬‬ ‫‪ i¨Fe+ ¢¦¨< ¡H FK i<¦ H le1{ 8 ¡H FK iH¦j H‬‬ ‫‪ i¨G5&µ* ,eIe G* E © s‬‬‫‪ § < { j M µK k¨H a / a < E¦jM µ a£ G* ¡ G‬‬ ‫&‪ ©=eHaG* G* lµeCC0 ©D { s M µK iCCJ¦ H e CC 7‬‬ ‫*‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¨G G3 La jM ¤ G ,2aCC j G* leEe<(µ*K ªaCC pG*K‬‬ ‫&< ‪ G&µ*K i G* ¨sH ©D {¨m + G3 ¡H‬‬ ‫*(‪* ¦J eH §G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ ¡Ëe H ¡< oaCCs-&* eI&eD iCC ¨ sG* ©J ¥zCCJ CC I‬‬ ‫‪ h&µ* G3 § jF* a D ¡Ma < K&* aCC < z H £MaG*K *K{M CCG‬‬ ‫‪ iÏe+{G* e£f E iCC 04 ¡< kT v- ©jG* &µ* CC - kCC T 6K‬‬ ‫‪ }F{ G* G3 ©D e G* e£ + u{ -K ,{ 6&µ* ¥zJ ©-&ejG‬‬ ‫‪ ¤I&eFK e G* *zJ £G ¤ff 6 ªzG* 4e G* ¡H *¦ vj¨G‬‬ ‫‪ lÎ £ G* i 6 ©D e£ H vjG* - lÎ « G* ¡H i E‬‬ ‫‪ ¨ - { 6&* ¡< oas-&* eI&*K © G&* © 1&* ¢&* CC¨ j 6&* µ‬‬ ‫‪ Ne¨ I e G* e£ : j jD §GK&µ* i¨ JepG* ¦¨G* §CCj0‬‬ ‫‪ oas-&* µ e J eI&*K 5{M ©0 ¤I&* =4 NeM¦ HK NeCC¨0K4K‬‬ ‫‪ © G ¨J&ejG* }CCF*{H ©D ¡¨ £ G* ¡CCËe G* ¡< CC D‬‬ ‫*&‪ µ(* J{ 6&* §CCG(* ¢¦CC j M µ ¡MzG* ¡CCËe G* ¡CC< oaCCs-‬‬ ‫‪ iEe fGe+‬‬ ‫‪ammarbogis@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ ^ D + ^ » ÎH&²* g Hc/ fË:‬‬ ‫‪ £ G* £d 6&* ± -*4c h+* £ 9y M‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻧﻈﻤ ــﺖ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻳﻮم أﻣﺲ ﻣﻤﺜﻠﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ إدارة ﺷ ــﺆون اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫»أﺳ ــﺒﻮع اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ« ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋ ــﺮض اﻟﻄ ــﻼب اﺑﺘﻜﺎراﺗﻬ ــﻢ‬ ‫واﺧﺘﺮاﻋﺎﺗﻬ ــﻢ ﻓ ــﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮم اﻟﻜﻴﻤﻴ ــﺎء واﻟﻔﻴﺰﻳ ــﺎء‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ ــﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﺘﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر وا(ﺑﺪاع‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ اﻟﻮاﻋﺪة ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺮوع اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة‬

‫ﺷ ــﺆون اﻟﻄﻼب ﻋﻤﺮ اﻟﻤﻮﺳ ــﻰ‬ ‫أن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻋﺘﻤ ــﺪت ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ ﻣﺴ ــﻤﻰ أﺳ ــﺒﻮع اﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ﺑﻬ ــﺪف رﺑ ــﻂ ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﻠ ــﻮم‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻋ ــﻲ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻓﺌﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﺮﺳﻴﺦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وإدراك أﺑﻌﺎدﻫ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺎة اﻟﻨﺎس‪ ،‬ودورﻫﺎ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫وﺗﻘﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن ﻣﻌﺮض أﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺿ ــﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮوض واﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫”‪,^HcJ gk/ i/y1K c ¥H^E ¤ < *5cn+ ¤ }h |¶* i 12 “gd¥:‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺧﻮاﺟﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺘﻮدي‬

‫ﻋﺒﺪه إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻣﻊ أﺑﻨﺎء أﺧﺘﻪ اﻟﻤﺘﻮﻓﺎة‬

‫ﺗﻘ ــﺪم )إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ج( أخ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﺔ )ﻃﻴﺒﺔ ا ج( ﺑﺸ ــﻜﻮى‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص ﻣ ــﺎ ﺣﺼ ــﻞ ﺧﺘ ــﻪ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰي‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﻳ ــﻮم ا ﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٣/١/٩‬ﻫـ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﻃﻴﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻃﻔﺎل‬ ‫أﻛﺒﺮﻫ ــﻢ ﻻ ﺗﺘﺠ ــﺎوز اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸ ــﻜﻮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﺮﺟﺎع ﻟﻄﻌ ــﺎم وﻏﺜﻴﺎن‬ ‫ﻓﺮاﺟﻌ ــﺖ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ﺑﺠ ــﺎزان‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬

‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒـ ـ ًﺎ‬ ‫أﻋﻄﻴ ــﺖ ﻣﻮﻋـ ـﺪًا ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺔ وﻟ ــﻢ‬ ‫ﺗﻜ ــﻦ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ أي آﻻم‪ ،‬ﺳ ــﻮى‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻗﺎل ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر إن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﺠ ــﺮى ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ ﺳ ــﺎﻋﺔ وإﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ورم‬ ‫ﺻﻐﻴ ــﺮ ﻋﻨﻘ ــﻮدي ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺣ ــﻢ‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺴ ــﺘﺄﺻﻞ ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﺗﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺻﻐﻴ ــﺮة‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ إﻓﺎدة اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬وأدﺧﻠ ــﺖ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺣﻮاﻟ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ وﻗﺖ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻼزم ﺣﻴ ــﺚ أﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳ ــﺔ‬

‫ﻋﺸ ــﺮة ﻟﻴ ًﻼ ﺟﺜ ًﺔ ﻫﺎﻣ ــﺪة ﻣﺨﻠﻔﺔ‬ ‫وراﺋﻬﺎ ﺧﻤﺴﺔ أﻃﻔﺎل‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺷ ــﻘﻴﻘﻬﺎ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪:‬‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻣﺎ ﺣﺪث ﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺧﻄﺄ‬ ‫ﻃﺒﻲ ﻓﻴﺠﺐ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺔ اﻟﻤﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺘﺤ ــﺪث أﺧﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺒﺮﻳ ــﻞ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬وا‪ q‬راﺟﻌ ــﺖْ‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺗﻤﺸ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ أﻗﺪاﻣﻬ ــﺎ‬ ‫وأدﺧﻠﺖ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﻄ ــﺎف إﻟﻰ ﺟﺜ ــﺔ ﻫﺎﻣﺪة‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻔﺎﺟ ــﺄ ذووﻫ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ ﺗﻐﺴ ــﻴﻞ‬ ‫ﺟﺜﻤﺎﻧﻬﺎ أﻧ ــﻪ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻬﺎ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻗﺒ ــﺔ واﻟﻴﺪﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﺒﻄ ــﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺪ رﻗﻌ ــﺖ اﻟﺠﺮوح‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺑﺸ ــﻊ ﺟـ ـﺪًا وﻛﺄﻧﻬ ــﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻠﻜﻮن اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﺨﻴﺎﻃﺔ‬

‫ﺟﺮوﺣﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺴﺎءل ذوو اﻟﻔﻘﻴﺪة ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪث داﺧ ــﻞ ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‪،‬‬ ‫واﻟ ــﺬي أدى ﻟﺘﺪﻫ ــﻮر ﺣﺎﻟﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓﺎﺟﺄة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻟﻮﻓﺎة‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻓﺎد أﺣﺪ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﺑﺄﻧ ــﻪ أﺛﻨ ــﺎء ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻒ ﻟﻠﻤﺮﻳﻀ ــﺔ ﻫﺒﻄ ــﺖ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣ ــﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺘ ــﻢ‬ ‫إﻋﻄﺎؤﻫ ــﺎ ﻛﻤﻴﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺪم‪ ،‬وﻗﺮر‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﺑﻀﺮورة إﺟﺮاء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﺳﺘﻜﺸ ــﺎف واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﻇﻬﺮت وﺟﻮد ﺳ ــﺮﻃﺎن ﻣﻨﺘﺸﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻦ‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« اﻟﺘﻘ ــﺖ ﺑﺎﻟﻨﺎﻃﻖ‬

‫ا(ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﺎزان ﺳ ــﺮاج‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ دﺧ ــﻦ اﻟ ــﺬي أﻓﺎدﻧﺎ أن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺣﻤ ــﺪ ا ﻛﺸ ــﻢ وﺟ ــﻪ ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻃﺒ ــﻲ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓ ــﻲ وﻓﺎة‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﻀ ــﺔ ﻟﻠﺘﺜﺒ ــﺖ ﻣ ــﻦ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺧﻄ ــﺄ ﻃﺒ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣ ــﻪ‪ ،‬وﺗ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻤﺮﻳﻀ ــﺔ‬ ‫ووﺛﺎﺋﻘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺛﺎﺋ ــﻖ ﺳ ــﻔﺮ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﻀ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺎﻗ ــﻢ اﻟﻄﺒ ــﻲ‬ ‫واﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬وﻓ ــﻮر اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ ‬

‫ @" ?‬

‫ "‪ C‬‬ ‫ ‪ 9: - > Vr >.‬‬

‫‪ 1 -"= $ 5 # * ;*D‬‬ ‫‪ Ma G* CCH {CCj G* 2TQ ¦CCG* ¡CC¨ 6 RzCC H ©CC +{MQ‬‬ ‫‪ ©Ie I(µ* ¤ U S G © ¨f G* ¡ 0{G*af< 4¦jFaG* gCC-e G*K‬‬ ‫‪ ¡H 9{<&* ¦¨G* ©DK{0 ¤CCjÏe I(* ¡< e mMa0 nCC¨0‬‬ ‫‪P E eCC£GÎ1‬‬ ‫ ‪ ¥efjIµ* ,N } TF{H e H ¤jF4e H « fG‬‬ ‫‪l*$*{S‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫< § *‪ ª2eI ©D e H i+{p- ¤G ¢eF ªzG* ©Ie I(µ* a fR G‬‬ ‫*‪ e£ H {£Q Q; eH ¤SGe Q D&*K ¤SG*¦UE&* ¡H {S ¨m G* ©D ,ap+ G‬‬ ‫‪ QQ M ¢&* ¥{UQ M §CC ¨f G* 4¦jFaG* ¡ G ¡ +Q eCCHK CC6e G‬‬ ‫‪ © ¨f G* wM4e- ¢&µ e j+{pj+ © jF&e 6 GzG aO 0&* CCGz+‬‬ ‫‪ E*¦H ¤-e¨0 © D i¨ sH i ¨s 8 ©D iGe H ¤CC¨ - µ‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*&‪ iM4¦ G*K i¨vM4ejG*K iM4*2(µ*K i¨+2&µ* e£ H L{1‬‬ ‫‪ ,ap+ G* ª2eI ©D N*¦ «< © ¨f G* e «I* a +‬‬ ‫‪ &*a+ 8*¦jG* i 6e0 ¡H kH{0 ©CCjG* ib G* jG NeCC <*2‬‬ ‫‪ kIeF ¤ <2K ¤j+{p-K ¡Ëe G* ¦ J $e < eI‬‬ ‫‪{:e M‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*(‪ ©<¦ jG* CC G* ¦CC£ G ª2eCC G* ©CC+¦ G iCCDe 9‬‬ ‫‪ Ge+ a + ¡CC< iF4e Ge+ §CCj0 e f-eF ¡H eCC -K‬‬ ‫{‪ ¢*2K ¢eF e M&* G&µ* e G* ¡< D‬‬‫‪ NÎ0*4 K&* Ne ¨ H ª2e G ¤ <2 § < © ¨f G* CC8{0‬‬ ‫<‪ ¡< hejFK heCC 1 F § < ¢eCC b :µe+ ¡CC:¦G* ¡CC‬‬ ‫ ¨‪ jG ¤f0 ¤CC‬‬ ‫*&‪MR £H¦ JK NeCC¨ 6 ¡Ëe G* eCC/K‬‬ ‫‪W‬‬ ‫*‪ ©D i He G* iF4e G* ¡CCH iEe<(µ* £j H ©jG* iCCb G‬‬ ‫*‪ iG*a G* § < ¦ sG* CC£ 0 ¡H ¢&* ¡H'¦MK CC jp G‬‬ ‫‪ CC¨ jG* CCmH iCC¨<e j/µ* ,eCC¨sG* ©CCD iCCF4e G*K‬‬ ‫‪ aCC¨ pjG eCCIa<e 6 aCCEK iCCF{sG* iCCM{0K CC¨;¦jG*K‬‬ ‫‪ aE §CC < iCC¨ ¨ G* gCCI*¦pG* CC jvH ©CCD CC£E¦ 0‬‬ ‫*‪ ¡ M GK CC jp G* ©D ¡CCM{1%µ* CC£I*{E&e+ ,*KeCC G‬‬ ‫‪ § < 8{sM ¢eF CC+ g sD $*2&µ* leCC¨f + §CC MR‬‬ ‫‪ H 8*¦jG* e G £ MK £-*5epI(*K CCJ4ef1&* i +ejH‬‬ ‫‪ ib G* - avM eH F‬‬ ‫‪ §G(* e£fQ M{ - kCCGKe‬‬ ‫‪0 ©CCjG* © ¨f G* R‬‬ ‫‪iCCÏe I(* ¥zCCJ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ ¡< i 9*¦j G* ©CCDK{0 {f< eJa¨ p-K d4eCC G* ¡J3‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪ e f-eF‬‬ ‫‪A.natto@myi2i.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫”‪ ^ ~M “ £ ³* §^ +‬‬ ‫< ‪ ” c ¶* g¥ -“ g 1 ¤‬‬ ‫*‪g¥n¥-*È 6(²‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫أﻗـــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟ ـﺠ ـﻤــﻮم اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘ ــﺮاﺗـ ـﻴـ ـﺠـ ـﻴ ــﺔ ﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ ﺑـﻌــﺪ ﻋ ــﺪة ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﻤـﺠـﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ا‪ q‬ﺑﻦ ﺻﻼح اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫واﻋﻀﺎء اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ .‬واﻋﺘﻤﺪت‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﺔ اﻻﺳــﺘــﺮاﺗــﻴــﺠــﻴــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋــﺪادﻫ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻫــ ــﺪاف ا ﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫أﻧﺸﺌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ وأﻫـ ـ ــﺪاف اﻟـﺨـﻄــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻮر )ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن( ﺣﻴﺚ‬

‫ ‪ !" #‬‬ ‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪ j*^<c |¶* ^ M $c | G*K c G ÏHy´* 2c1 +‬‬ ‫‪,Î D ,y 6&* ²%* CG‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺑ ـﻨــﻚ ﺧـ ــﺎدم اﻟ ـﺤــﺮﻣ ـﻴــﻦ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔـﻴــﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻟﻠﻄﻌﺎم‬ ‫واﻟ ـﻜ ـﺴــﺎء ﻣــﻦ إﻋـ ــﺪاد اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ا ﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم ا(داري واﻟ ـﻤــﺎﻟــﻲ وإﺟــ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ا ﻫــﺪاف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وا(ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻚ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎل ﺑﻨﻚ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬ﻟﻠﻄﻌﺎم واﻟﻜﺴﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫آل ﺑﺸﺮ أﻧــﻪ روﻋــﻲ ﻓﻲ اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ا ﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺬي ﻳﺘﺸﺮف‬ ‫ﺑﺎﻗﺘﺮاﻧﻪ ﺑﺎﺳﻢ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ - q‬ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ا(دارﻳﺔ‬‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ ا ﻫﺪاف اﻟﻤﻨﺸﻮدة‬ ‫ﻣـﻨــﻪ ﻓــﻲ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ــﻮﺻ ــﻮل ﺑـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺎت اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ‬

‫ﻟﻠﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﻤﺴﺎﻋﺪة‪ ،‬وﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ وا ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻌﻤﻮل‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺠﻠﺲ ا(دارة واﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر آل ﺑﺸﺮ أن اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﺑــﺪأ ﻓﻌﻠﻴًﺎ ﻓﻲ ﺻــﺮف اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ١٠‬آﻻف ﻣﻦ ا ﺳــﺮ اﻟﻔﻘﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎدت ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻤﺸﺮوع ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض ﻋﻠﻰ ﺿــﻮء دراﺳــﺔ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ ﺣــﻮال ﻫﺬه ا ﺳــﺮ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺪراﺳﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻟــ‪z‬ﺳــﺮ اﻟـﻔـﻘـﻴــﺮة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺻﺤﻴﺔ وآﻣـﻨــﺔ‪،‬‬ ‫وﺗـﺸـﻤــﻞ إﻧ ـﺸــﺎء ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻤـﺴـﺘــﻮدﻋــﺎت‬ ‫واﻟـﺜــﻼﺟــﺎت ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ا ﻃـﻌـﻤــﺔ‪ ،‬وآﻟـﻴــﺎت‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻟﺤﻔﻈﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻐﺬاء‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟــﺪراﺳــﺔ آﻟـﻴــﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣــﻊ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫واﻟــﻔــﻨــﺎدق وﺻـ ــﺎﻻت ا ﻓ ـ ــﺮاح وﻣـﺼــﺎﻧــﻊ‬

‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﺸﺎء ﻣﺼﻨﻊ ﻟﺘﻌﻠﻴﺐ‬ ‫وﺗﻐﻠﻴﻒ ا ﻏﺬﻳﺔ اﻟﺠﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﺳﻮف ﺗﻐﻄﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض؛ ﻟﺘﻜﻤﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ا ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮﻳــﺔ واﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ وﺗــﻮﻓــﺮاﻟ ـﻄ ـﻌــﺎم‬ ‫واﻟﻜﺴﺎء ﻟﻠﻔﻘﺮاء واﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ آل ﺑﺸﺮ إﻟــﻰ أن اﻟﺒﻨﻚ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ ا ﻧﺸﻄﺔ واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ﻟﻨﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻔﺎﻗﺪ واﺳﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺾ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻼت واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫وا ﻓ ـ ــﺮاح واﻟ ــﻮﻻﺋ ــﻢ‪ ،‬واﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد أﺳــﺎﻟـﻴــﺐ‬ ‫ا(دارة اﻟـﺤــﺪﻳـﺜــﺔ وﻣـﻌــﺎﻳـﻴــﺮ اﻟ ـﺠــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﻤﻴﻊ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎء اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴـﻴــﻦ‬ ‫واﻟﺪاﻋﻤﻴﻦ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أﻧــﻪ وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﺳﻮف ﻳﻮﻓﺮ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻋﺪدًا ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ا(دارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﺑﻨﺎء ا ﺳﺮ اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﺔ‪.‬‬

‫*‪ g¥ G* ^Jc ¶* M£ ¤ ¯&* u¥ }G* %‬‬ ‫*(¸ ‪ %*y Gc+ g ~ ~thH jc¥ F‬‬

‫ ‪ ":t M ) $ @ =%u + @$ 4M9@ W99‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻌﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫اﻓﺘﺘ ــﺢ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ا ول‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ وﺗﺨﺮﻳ ــﺞ ﻃ ــﻼب اﻟﺪﺑﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﺑﻤﻌﻬ ــﺪ ا(ﻣ ــﺎم اﻟﺸ ــﺎﻃﺒﻲ ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﺴﺘﺎل ﺑﻔﻨﺪق ﻛﺮاون ﺑﻼزا ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وا وﻗ ــﺎف واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وا(رﺷ ــﺎد اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘ ــﻰ د‪ .‬آل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻗﺎل ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ :‬أﺗﻤﻨﻰ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮآن‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﺑﺄﻻ ﻳﺼﻴﺒﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻞ وأﻻ ﻳﺰﻫﺪوا‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﺎ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﻨﻔ ــﻲ واﺻﻔﺎ إﻳ ــﺎه ﺑﺎﻟﺮﺟ ــﻞ اﻟﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻣﺘﺴﻠﺤً ﺎ ﺑﺈدارة ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺘ ــﻪ ﺑﺤ ــﺚ رﺟ ــﺎل ا ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺒﺮاﻣﺞ وأﻧﺸ ــﻄﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‬

‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻧﻮه ﻋﻦ ﺗﺨﺮﻳﺞ دﺑﻠﻮم اﻟﺪﻓﻌﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﺪﻓﻌﺔ ا وﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﻘﺮآن‪.‬‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﻗﺪم ﻓﻴﻠﻤﺎ وﺛﺎﺋﻘﻴ ــﺎ ﻋﻦ ﻣﻨﺠﺰات‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺪ اﻟﺸ ــﺎﻃﺒﻲ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺤ ــﺪث اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ورﺋﻴ ــﺲ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ﺧﻴﺮﻛ ــﻢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺣﻨﻔ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣ ــﺎ ﺷ ــﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻮزﻳ ــﺮ واﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ واﻟﺪاﻋﻤﻴ ــﻦ ﻣﺎدﻳ ــﺎ وﻣﻌﻨﻮﻳ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ واﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻢ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻘ ــﺮآن وﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫أوﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻘﺮآﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫إﺻ ــﺪار اﻟﺤﻘﺎﺋ ــﺐ‪ .‬وﺗ ــﻢ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﺧﺮﻳﺠ ــﻲ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﻳﻢ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻤﻌﻬﺪ ا^ﻣﺎم اﻟﺸﺎﻃﺒﻲ‬ ‫اﻻﻣﺎم اﻟﺸﺎﻃﺒﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎن ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺗﺨﺘﺘﻢ‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮه ﻟﻬ ــﻢ (ﺳ ــﻬﺎﻣﺎﺗﻬﻢ ﺛﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﻮح اﻟﺸ ــﻬﺮي اﻟﺬي اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﺄرﺑﻊ ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻋ ــﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺠﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﺷ ــﻜﺮ ﻟﻤﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳ ــﺮ ﻣﺒﺪﻳﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ »إن ﻛﻞ ﻣﺎ اﻟﻘﺮآن واﻟﺘﺠ ــﺎرب واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻗﺪ ﺑﺪأ ﺑﺘ ــﻼوة اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ﻋﻤﻠﻨﺎ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺴ ــﻨﻮات ﻳﺒﻘﻰ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻣﻘﺼﻮ ًرا‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫”*‪p4cµc+ “g/y´* j²c´*” pË G cNM£ 6 cM4 4c¥ H “gq ~G‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫د‪ .‬ﻋﺒﻴﺪ ا‪ 2‬اﻟﻠﺤﻴﺎﻧﻲ‬

‫ﺗ ـﺒــﺮز ﻧ ـﻘــﺎط اﻻﻟــﺘــﻘــﺎء‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫واﻓﻖ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮارات ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻠـﺠــﺎن ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫وﻣـﻨـﻬــﺎ ﻟﺠﻨﺔ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫*&‪ g ¶* ± y+ g¥ / K‬‬ ‫‪^M^³* c -4*2(* | º eth -‬‬

‫أوﺿﺤ ــﺖ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ أن اﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ ﺷ ــﺪدت ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ وإﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﻼج‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﻓﻲ اﻟﺨ ــﺎرج وﺗﺤﻤﻞ ﻛﻞ ﻧﻔﻘﺎﺗﻬ ــﻢ وﻣﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫ﻋﻼﺟﻬ ــﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠ ــﻎ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼج ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎرت ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ اﻣ ــﺲ اﻻول إﻟ ــﻰ أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ أرﺳ ــﻠﺖ ‪٨٠٠‬‬ ‫ﻣﺮﻳﺾ ﺳﻌﻮدي ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ ﻣﻤﻦ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫وﺿﻌﻬﻢ اﻟﺼﺤﻲ إرﺳﺎﻟﻬﻢ ﻟﻠﻌﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وردت اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎﻧﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا(ﻋ ــﻼم واﻟﻤﻮاﻗ ــﻊ ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻧﻘ ًﻠ ــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﻠﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﻤﺮ ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻪ ﺑﺨﺼﻮص ﻋ ــﻼج ﻃﻔﻠﻴﻪ ﻣﺤﻤﺪ وأﺳ ــﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺄن اﻟﻄﻔﻞ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ ﻣﺠﺮﺷ ــﻲ )‪ ١٥‬ﺳ ــﻨﺔ( ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻧﻴﻤﻴ ــﺎ اﻟﻤﻨﺠﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت أدت إﻟﻰ ﻓﺸ ــﻞ‬ ‫ﻛﻠ ــﻮي ﻣﺰﻣ ــﻦ وﻗﺪ ﺑ ــﺪأ ﻋﻼﺟ ــﻪ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫وﻣﺮﻛ ــﺰ ا ﺑﺤ ــﺎث ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض وﺳ ــﺎﻓﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻔﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺤﺘ ــﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻋ ــﺎم‬ ‫‪٢٠٠٠‬م ﻟﻠﻌ ــﻼج ﻣ ــﻦ ﻓﺸ ــﻞ ﻛﻠ ــﻮي ﻣﺰﻣ ــﻦ ﻛﺈﺣﺪى‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﻤﺮض اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ وذﻟﻚ ﺑﻤﺮﻛﺰ ا ﻃﻔﺎل‬ ‫وأﻣﺮاض اﻟﺪم وا ورام ﺑﺎ(ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻜﻠﻰ‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ا ﻃﻔﺎل ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻮس اﻧﺠﻠﻮس ﺑﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪...‬‬ ‫وﺗ ــﻢ إﺟ ــﺮاء زراﻋ ــﺔ ﻛﻠﻴ ــﺔ ﻟ ــﻪ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٢‬م‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮ ﻋﻼﺟﻪ إﻟﻰ أن اﺳ ــﺘﻘﺮت ﺣﺎﻟﺘﻪ وﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫‪٢٠٠٦‬م ﺻ ــﺪر ﻗ ــﺮار اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ رﻗ ــﻢ‬ ‫‪ ٥٢٥‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٧/٤/١٠‬ﻫـ واﻟﻤﻮﺻﻲ ﺑﻌﻮدة‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻋﻼﺟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫وﻣﺮﻛ ــﺰ ا ﺑﺤ ــﺎث ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض وﺗﻢ إﺑ ــﻼغ وﻟﻲ أﻣﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﺑﺬﻟ ــﻚ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪٢٠٠٦/٦/٣٠‬م وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺣﺴ ــﺐ ا ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ إﻻ‬ ‫أن واﻟ ــﺪه ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﺠﺐ ﻟﻠﻌ ــﻮدة وﺑﻘ ــﻲ ﻟﻠﻌﻼج ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪ ,‬ﺛﻢ ﺗ ــﻢ إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ‬

‫ﻣﻠﻔ ــﻪ ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻲ ﻣ ــﻦ ﻃﺒﻴﺒ ــﻪ اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫واﻟﻤﻮﺻ ــﻲ ﺑﻀ ــﺮورة اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻄﺒ ــﻲ ﻟﻤﺪة أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ (ﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻨﺨﺎع‪.‬‬ ‫وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻴﻪ ﺻﺪر ﻗﺮار اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١١٩٢‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٩/٧/١١‬ﻫـ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻋﻼج‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﺗﻀﺢ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬ ــﺎ أﻧ ــﻪ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻫ ــﻞ ﻟﺰراﻋ ــﺔ اﻟﻨﺨ ــﺎع وﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫واﺳ ــﺘﻨﺎدًا إﻟ ــﻰ ا ﻣﺮ اﻟﺴ ــﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ‪/٤٧٠٠‬ب‬ ‫ﻓ ــﻲ ‪١٤٣٠/٥/٨‬ﻫـ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺪة ﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﺤﺎﻻت ﺛﻼﺛﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻓﻘ ــﻂ وإﻋﺎدة اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻼﺟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﻗﺮار اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ رﻗﻢ ‪ ٩١٢‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/٦/٢٢‬ﻫ ـ ـ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻋ ــﻼج اﻟﻤﺮﻳﺾ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺘﻌﺬر زراﻋﺔ اﻟﻨﺨﺎع ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﻔﺸ ــﻞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮي ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ زراﻋﺔ اﻟﻜﻠﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزارة إن أﺳ ــﻤﺎء ﺑﻨ ــﺖ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﺠﺮﺷﻲ )‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات( ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ا ﻧﻴﻤﻴﺎ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺠﻠﻴﺔ وﻗﺪ ﺑﺪأت اﻟﻌﻼج ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﻌﻼج‬

‫أﻣ ــﺮاض اﻟ ــﺪم وا ورام ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻟ ــﻮس اﻧﺠﻠﻮس‬ ‫ﺑﻮﻻﻳ ــﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠٠٥‬م‪ ...‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺪورﻳﺔ ﻟﻤﻠﻔ ــﺎت اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﻼج ﺑﺎﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺗ ــﻢ ﻋ ــﺮض اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻳﻀﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺘﻲ أوﺻﺖ‬ ‫ﺑﻘﺮارﻫ ــﺎ رﻗ ــﻢ ‪ ٥٢٤‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٧/٤/١٠‬ﻫ ـ ـ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻋﻼﺟﻬ ــﺎ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ وﻣﺮﻛﺰ ا ﺑﺤﺎث ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﺗﻢ إﻏﻼق‬ ‫ﻣﻠﻔﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻲ وﻟﻢ ﺗﻌ ــﺪ اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﻼ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺻﺪور ﻗﺮار اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ رﻗﻢ ‪١١٩٣‬‬ ‫وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٩/٧/١١‬ﻫ ـ ـ ﺑﺎﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻋﻼﺟﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻧﻈ ًﺮا‬ ‫ﻟﺤﺎﺟﺘﻬ ــﺎ (ﺟ ــﺮاء ﺟﺮاﺣﺔ ﻟﻠﻮزﺗﻴ ــﻦ واﻟﻠﺤﻤﻴﺔ ﺗﻼ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﺻ ــﺪور ﻗﺮار اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ رﻗﻢ ‪٩١٢‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٠/٦/٢٢‬ﻫـ واﻟﻘ ــﺮار رﻗﻢ ‪ ١٥٨٠‬ﻓﻲ‬ ‫‪١٤٣٠/١٠/٢٣‬ﻫـ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋ ــﻼج اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻧﻈـ ـ ًﺮا ﻟﺘﻮﻓ ــﺮ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ وﻋ ــﻼج ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت اﻟﻤﺮﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫*‪cdN MyE ~- “ £ MchG*” j*y)c: H g¥IckG* g D^G* }Mc G‬‬ ‫ >‪ "& ? B ) )/$ @, E s% E"0 %) 1 #0 \ C 4‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺮاع وﻓﺮز ا‪7‬ﺻﻮات‬

‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ـ اﻟﻈﻬﺮان‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺎﺷﻢ‬

‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺣﻀﻮر ﺗﻘﺎرب اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﺟﻤﻌﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻢ اﻧﺘﺨﺎب أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﺮ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻔﻨﺪق اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر ﻣﻨﺪوﺑﻴﻦ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻫﻢ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺤﺮﺑﻲ وﻋﺠﻼن ﻣﻨﺼﻮري وﺷﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﺣﺴﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟ ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻓﺮز ا ﺻﻮات ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا(دارة ﻟﺪورﺗﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة وﺗﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺳﺘﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻋﻀﻮ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻌﺔ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻫﻲ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺮز ا ﺻﻮات ﺗﻜﻮن ﻣﺠﻠﺲ ا(دارة ﻣﻦ أ‪.‬د‪ .‬ﻃﺎرق ﺻﺎﻟﺢ ﺟﻤﺎل‪ ،‬أ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺋﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻴﺎري‪ ،‬د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺮاج ﺑﻮﻗﺲ‪ ،‬اﻟﺸﻴﺦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ زﻣــﺰﻣــﻲ‪ ،‬م‪ .‬ﻫﺸﺎم ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺷﻠﻲ‪ ،‬د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺑﻴﺎري‪ ،‬م‪ .‬ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺪ ا‪ q‬ﻃﻼﻗﻲ‪ ،‬أ‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﺳﻌﺪ ﻣﺆﻣﻨﺔ‪،‬‬ ‫أ‪ .‬أﺳﺎﻣﺔ ﺣﺴﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‪ .‬وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﺟﺘﻤﻊ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ ا(دارة اﻟﺠﺪﻳﺪ (ﻋــﺎدة ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠﺲ ا(دارة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻲ أ‪.‬د‪ .‬ﻃﺎرق ﺻﺎﻟﺢ ﺟﻤﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ‪ ،‬أ‪ .‬ﻓﺎﺋﻖ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻴﺎري‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ‪ ،‬أ‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﺆﻣﻨﺔ أﻣﻴﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‪.‬‬

‫ﻗ ــﺎل ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟــﻘــﻮات اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺑـ ــﻦ ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪا‪ q‬اﻟ ـﻌــﺎﺋــﺶ‬ ‫إن اﻟـ ـﻘـــﻮات اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟـﻤـﻠـﻜـﻴــﺔ‬ ‫اﻟــﺴــﻌــﻮدﻳــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻠ ـﻤــﺖ اﻟــﺪﻓ ـﻌــﺔ‬ ‫ا وﻟــﻲ ﻣــﻦ ﻃــﺎﺋــﺮات »اﻟﺘﺎﻳﻔﻮن«‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣ ــﻮﺟ ــﻮدة ﺑ ـﻘــﺎﻋــﺪة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺳــﻮف ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺪة اﻟ ـﻈ ـﻬــﺮان اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟ ـﺠــﺪول اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﻤﺘﻔﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧـﻨــﺎ ﻧﻔﺨﺮ ﺑﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻈﻬﺮان ن‬ ‫اﻟ ـﺨــﺮﻳ ـﺠ ـﻴــﻦ أﺻــﺒــﺤــﻮا أﺳ ــﺎس‬

‫ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺜﻘﻔﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﻌﺎﻳﺶ‬

‫ﻗ ــﻮاﺗـ ـﻨ ــﺎ اﻟـ ـﺠ ــﻮﻳ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﺗـﺠـﻬـﻴــﺰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات واﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑﺼﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﻤﺮار اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻮاﻋﺪ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻣﻌﻬﺪ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ ﻳﻌﺪ ﻣــﻦ أﻓﻀﻞ‬

‫ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﻳﻘﺪم ﻫﺪﻳﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﺮاﻋﻲ اﻟﺤﻔﻞ ﻳﻮم أﻣﺲ‬

‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻤﻮﺟﻮدة وﻗﺪم اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻠـﻜـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫واﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻠﺘﺤﻘﻮن ﺑﺰﻣﻼﺋﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﺸﺮف واﻟﺮﺟﻮﻟﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫وﻋﻦ زﻳــﺎدة اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻤـﻌـﻬــﺪ ﻗ ــﺎل إن زﻳ ـ ــﺎدة أﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟــﺪراﺳــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛ ـﻠــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ اﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﺮ إﻟــﻰ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ ﻟ‪z‬ﻣﺎم‬

‫وﻛـﻴــﻒ ﺗﺒﻨﻲ اﻟـﻄــﺎﻗــﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤــﻮﺟــﻮدة ﻟــﺪﻳ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴ ـ ًﺮا إﻟــﻰ‬ ‫أن اﻻﻫـﺘـﻤــﺎم ﺑﺎﻟﻨﻮﻋﻴﺔ أﻫــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪد ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻨﺎ‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﻓــﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﺳﻮف ﺗﻠﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ واﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟـﻌــﺎﻳــﺶ رﻋــﻰ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺣ ـﻔــﻞ ﺗ ـﺨــﺮﻳــﺞ اﻟــﺪورﺗ ـﻴــﻦ‬ ‫‪ ١١٨‬و‪ ١١٩‬ﻣ ــﻦ ﻃ ـﻠ ـﺒــﺔ ﻣـﻌـﻬــﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﻈــﻬــﺮان ﻓ ــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ا ﻣ ـﻴــﺮ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻓــﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟــﺪى وﺻــﻮﻟــﻪ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟـﺤـﻔــﻞ ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺴﻴﺮي وﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات‬

‫اﻟـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟﻤﻜﻠﻒ اﻟ ـﻠــﻮاء اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﺛﻢ ﻋﺰف اﻟﺴﻼم ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺸﺮف ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻤﻌﻬﺪ وﻗﺎدة‬ ‫ا ﺟﻨﺤﺔ وارﻛﺎﻧﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻴﺔ ﺛﻢ أﺧــﺬ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺑﺪء ﺑﺎﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫وأﻟ ـﻘــﻰ ﺑـﻌــﺪ ذﻟــﻚ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻬﺮان اﻟﻤﻜﻠﻒ اﻟﻠﻮاء اﻟﻄﻴﺎر‬ ‫اﻟﺮﻛﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺾ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻗــﺎل ﻓﻴﻬﺎ إن اﻟﻴﻮم ﻫﻮ ﻳﻮم‬ ‫آﺧﺮ ﻣﻦ ﻧﺠﺎﺣﺎت اﻟﻘﻮات اﻟﺠﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓـﻜـﻤــﺎ زﻓ ــﺖ ﻛـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ ﺧــﺮﻳـﺠـﻴـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ ﻣـﻴــﺪان‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑــﺎ ﻣــﺲ اﻟ ـﻘــﺮﻳــﺐ ﺑــﺮﻋــﺎة‬ ‫ﻛــﺮﻳ ـﻤــﺔ ﻣ ــﻦ ا ﻣـ ـﻴ ــﺮ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ @" ?‬

‫ ‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪s‬‬

‫‪g d ¶* ,4K^G* ± ¦+Ë G* ^ 7y¶* }- {¥ hG* ,{)c/ g¥+ÈG* yM5K‬‬

‫‪? &; B ) % 2 ) % 2Z" 9 @$ F 30‬‬ ‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺔ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪورة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻴﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ ودﻣﺞ ﺟﺎﺋﺰﺗﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫وا(دارة اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ أﻣﺲ‬ ‫ا ول اﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟ ــﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗﺎﻋ ــﺔ ا ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻨ ــﺪق اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫‪ ٢٧‬ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة و‪ ٢٢‬ﻣﺪﻳﺮة‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ و‪ ٢١‬ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﻨﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل أﻣﻴ ــﻦ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪q‬‬ ‫اﻟﺤﻤﻴ ــﺪان‪ :‬إن اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﺗﻌ ــﺪ‬ ‫أﻧﻤﻮذﺟً ــﺎ ﻳﺤﺘ ــﺬى ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺠ ــﺐ‬ ‫أن ﺗﻜ ــﻮن ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ ﻧﺘ ــﺎج ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻓﺎﻋﻠ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ واﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ وﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓ ــﻖ ذﻟﻚ ﻣﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎرﻛ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﺷ ــﺮاك ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﻄﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف إﻧﻨﺎ اﻟﻴﻮم ﻧﺴ ــﻌﺪ‬

‫ﺑﺎﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺘﻤﻴ ــﺰ‬ ‫ﺑﺪورﺗﻬ ــﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ اﺑﺘﻬﺠﻨﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻨﺼﺮم ﻓ ــﻲ دورﺗﻬﺎ‬ ‫ا وﻟﻰ‪ ،‬ورﻏﻢ أﻧﻬﺎ ﻣﺎ زاﻟﺖ وﻟﻴﺪة‬ ‫إﻻ أن ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬ ــﺎ ﺗﻮاﻟ ــﺖ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫إن ﻫﻨﺎﻟ ــﻚ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻔ ــﺰات‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻮﻇ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى ا داء‬ ‫واﻟﻜﻔ ــﺎءة واﻟﺠﺪﻳ ــﺔ وﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﻴﺪان ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ وﺟﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷ ــﺮات اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻴﺮ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺪى اﻟﺘﻄ ــﻮر ﻓ ــﻲ ﻛﻔ ــﺎءة‬ ‫وﺟ ــﻮدة اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أو ا داء‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ارﺗﻔﻊ ﻋ ــﺪد اﻟﺤﺎﺻﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟ ــﺔ اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٢‬إﻟ ــﻰ ‪،٥٦‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إدارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﻨﺎﻣﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻠﺤ ــﻮظ‪ ،‬ﻓﺒﻠﻐ ــﺖ ﻗﺮاﺑ ــﺔ ‪٪٩٨‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺷ ــﺎرﻛﺖ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻫﺬا اﻟﺘﻄ ــﻮر‪ ،‬ﻓﺮﻓﻌﺖ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓ ــﺂت اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ ‪ ٧٠٠‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وإﻳﻤﺎﻧﺎ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴ ــﺪان وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ أن اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﺰت ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮﻫ ــﺎ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺎﺣﺼ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻓﻘﺮات اﻟﺤﻔﻞ‬

‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﻜﺎﻓ ــﺆ اﻟﻔ ــﺮص ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻤ ــﻦ اﻟﻤﻼﺣﻆ ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻓﺌ ــﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ ﺳ ــﻮاء ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻌﻠﻢ أو اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻤ ــﻮن اﻟﻔﺎﺋ ــﺰون ﺗﺘﺒﺎﻳ ــﻦ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻮم‬ ‫إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وأﺧ ــﺮى ﻋﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪﻧﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﺗﻨﻮﻋ ــﺖ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ أو ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮة‬ ‫أو أﻫﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷ ــﺮا‬

‫ﻗﻮﻳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أن اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة ﺗﺘﺠ ــﻪ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ً‬ ‫ﻋﻮﺿﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫وأﺷ ــﺎر أن اﻟﺠﺎﺋﺰة ﺣﺎﻓﻈﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳ ــﺘﻬﺎ ﺑﺸ ــﺄن اﺳﺘﻬﺪاف‬ ‫ﻓﺌ ــﺎت أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺮﺷ ــﺪ اﻟﻄﻼﺑ ــﻲ ﻓﻲ دورة‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ واﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ‬ ‫ﻣﻨﺬ أﺷﻬﺮ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺎﺋ ــﺰون ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة وزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬

‫ﺗ ــﻢ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ‪ ٢٧‬ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة‬ ‫و‪ ٢٢‬ﻣﺪﻳﺮة ﻣﺪرﺳﺔ و‪ ٢١‬ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺑﻨﺎت ﺣﻴﺚ ﻓ ــﺎز ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺜﻼث‬ ‫ا وﻟﻰ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺮوﻳﺲ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا ول ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪٧٠,٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل‬ ‫ﻫﺪﺑ ــﻪ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٥٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫وﺣﻠﻴﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎري ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪ ٣٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬

‫وﻣﻦ ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮات‪:‬‬ ‫ﻧﻤﺸ ــﻪ اﻟﺼﻔ ــﺎر ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا ول‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٧٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫أﺷ ــﻮاق اﻟﻌﺒﻴﺪ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫‪ ٥٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻮﺿ ــﻲ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪ ٣٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫وﻓﺌ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﻔﺎﺋ ــﺰة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﺪارس اﻟﺒﻨﺎت ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛﺰ ا وﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا(دارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا ول اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﺑﻘﻴﺎدة رﻓ ــﺎء ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻻدن ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪١٢٠,٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ا وﻟﻰ‬ ‫ﺑﻴﺒﺸ ــﺔ ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﻫﻴﺎء ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﺮﻗﻲ ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪١٠٠,٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺑﻘﻴﺎدة ﻋﺰﻳﺰة‬ ‫ﺑﻨ ــﺖ اﻟﺴ ــﻌﺪي ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة ﻗﺪرﻫ ــﺎ‬ ‫‪ ٨٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ورﺳ ــﻢ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒ ــﺎت ﻣﺪارس‬ ‫ا ﻧﺠ ــﺎل ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻻﺣﺴ ــﺎء‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان‬ ‫اوﺑﺮﻳﺖ اﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫ﻓﺎز ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ا ول اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺖ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪٧٠,٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎل‬

‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻌﻴ ــﺪ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٥٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٣٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫اﻟﻤ ــﺪارس ﻧﺎﻳ ــﻒ اﻟﺮﺑﻴ ــﺎوي‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٧٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻴ ــﺪان اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٥٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺳ ــﻠﻄﺎن اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٣٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ا ول ﻣﻦ ﻣﺪارس‬ ‫اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ا(درﻳﺴ ــﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٢٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺪارس اﻟﻤﺒﺪﻋﻴﻦ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٠٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣ ــﺪارس اﻟﺮواد‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٨٠,٠٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺗ ــﻢ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ ﻣﻦ‬ ‫دروع وﺷ ــﻬﺎدات ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻮزﻳﺮ واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻮزﻳ ــﺮ وﻛﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ ﻣ ــﻦ دروع‬ ‫وﺷﻬﺎدات ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰات ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﺸ ــﺆون ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ا ﺳ ــﺘﺎذة ﻧ ــﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫اﻟﻔﺎﻳﺰ‪.‬‬

‫‪ g¥+ÈG* yM5K‬‬ ‫‪ §5c hG* ^ M‬‬ ‫‪ ,cDK ±‬‬ ‫‪,4Ky }+ g H‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻘﻴﻞ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻧﻘﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻧــﺎﺻــﺮ ﺑــﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻤﻨﻴﻊ‬ ‫ﺗـﻌــﺎزي ﺳﻤﻮ وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻣـﻴــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ q‬ﺑــﻦ ﻣـﺤـﻤــﺪ وﻧــﺎﺋـﺒــﻪ‬ ‫اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﺘــﻲ‬ ‫واﻟﻨﺎﺋﺐ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت ﻧﻮرة‬ ‫اﻟ ـﻔــﺎﻳــﺰ ﻟ ــﺬوي اﻟـﻤـﻌـﻠـﻤــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺷـ ــﺮورة ﺷــﺮﻳ ـﻔــﺔ اﻟ ـﺤــﺎرﺛــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ ا‪q‬‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎﻟــﻰ ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻣـﻀــﺎﻋـﻔــﺎت‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﻮﻻدة‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﻤﻨﻴﻊ ﻓﻲ اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻲ ﺑﺰوج اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﺗﻌﺎزي‬ ‫ﺳﻤﻮ اﻟﻮزﻳﺮ وﻧﺎﺋﺒﻴﻪ ﺳﺎﺋﻼ‬ ‫ا‪ q‬اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑــﻮاﺳــﻊ رﺣ ـﻤ ـﺘــﻪ وﻳﺴﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وﻳﻠﻬﻢ أﻫﻠﻬﺎ‬ ‫وذوﻳﻬﺎ اﻟﺼﺒﺮ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬

‫*&‪ {M{ G*^d< ¶* c 6K CG jcM£+y-K jc¥Ä2cF‬‬ ‫‪g HK H G gH&²* ^)cE H Åy -‬‬

‫ >"‪E, = "Ju E/9" v0 )"@#9 - ) 4@> wH' ? )"/V < BD xH,I E‬‬ ‫إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻋﺒﺮ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت‬ ‫واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺎت ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻔﺘ ــﺔ ا ﺑﻮﻳ ــﺔ اﻟﺤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ ا ﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ‬ ‫ﻟﺸﻬﻴﺪات ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﺮاﻋﻢ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺗ ــﻲ ﻗﺪﻣ ــﻦ أﺟﻤ ــﻞ وأروع‬ ‫ﺻ ــﻮر اﻟﺘﻀﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣﺎﻣ ــﻼت أﻣﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻢ‬ ‫وﺗﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﺣﻴﻦ ﺿﺤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄرواﺣﻬ ــﻦ اﻟﻄﺎﻫ ــﺮة ﻣ ــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺑﻨﺎت اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮن ذﻟ ــﻚ ﺗﻜﺮﻳﻤ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻚ اﻟﻤﻔﺪى ﻟﻜﻞ ﻣﻌﻠﻢ وﻣﻌﻠﻤﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿﻔﻦ‪» :‬ﻳﺤﻖ ﻟﺬوي اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫)رﻳ ــﻢ ﻛﺘﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻏﺪﻳ ــﺮ اﻟﻨﻬ ــﺎري‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮزان اﻟﺨﺎﻟ ــﺪي( أن ﻳﻔﺨﺮن‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣﻦ واﻟ ــﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻛ ــﻮن اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺜ ــﻼث ﻫﻦ أول‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺎت ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎت ﻳﺤﻈﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻤﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻓﻲ وﺳ ــﺎم اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪرﺟ ــﺔ ا وﻟ ــﻰ وﻣﺒﻠ ــﻎ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل ﻟﻜﻞ أﺳ ــﺮة اﻋﺘﺮاﻓﺎ ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﻲ ﻟﺸﻬﻴﺪات اﻟﻮﻃﻦ«‪.‬‬

‫ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أو ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻧﺠﺎز ﻣﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻓﺈن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺑ ــﺄن اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺗﻘ ــﺪر‬ ‫اﻧﺠﺎزاﺗﻬﻢ وأﻫﻤﻴﺔ دورﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﻓﻜﺮة إﻃﻼق أﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺪات اﻟﺜ ــﻼث ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ »ﻫﺬا‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻒ راﺋﻊ ﻟﻨﻤﺎذج راﺋﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻐﺒ ــﻂ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺜ ــﻼث ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﻀﺤﻴ ــﺎت وﻣﺎ ﻧﻠﻨﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻤ ــﺔ رأس اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ‬ ‫أن أﻗ ــﺪم ﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﺜ ــﻞ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻦ‪،‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺄل ا‪ q‬اﻟﻌﻠ ــﻲ اﻟﻘﺪﻳ ــﺮ أﻻ‬ ‫ﻳﺤﺮﻣﻬﻦ أﺟﺮ اﻟﺸﻬﺎدة‪.‬‬

‫ﺑﺮاﻋﻢ اﻟﻮﻃﻦ أروى ال اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ا(ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﺑﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ أﻫﻤﻴﺔ وﻗﻴﻤ ــﺔ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﺜ ــﻼث ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أرواح اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻒ ﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ اﺷ ــﺮف رﺳﺎﻟﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻬﻞ ان ﺗﻘﺪم ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة وﻫﻲ اﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠ ــﻰ ان اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻫﻮ ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫اﻻﺟﻴ ــﺎل وﻫ ــﻮ اﻻﺳ ــﺎس ﻟ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﻦ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﺳ ــﺄﺣﺮص ﺑﺪوري‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ اﺳ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻧﺠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻻﻧﻬﻦ اﻳﻀﺎ ﺗﻔﺎﻧﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت وأدﻳ ــﻦ‬ ‫دورﻫﻦ ﻋﻠﻰ أﻓﻀﻞ وﺟﻪ‪.‬‬

‫روح اﻟﻤﺒﺎدرة‬

‫ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺗﻜﺮﻳﻤًﺎ آﺧﺮ‬

‫وأﻛ ــﺪت ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ا ﺟﻨﺒ ــﻲ ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺛﺮﻳ ــﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴ ــﺪ أن‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﻔﺘ ــﺔ راﺋﻌ ــﺔ وﻫ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮة ا وﻟ ــﻰ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻈ ــﻰ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أﻛﺎدﻳﻤﻴ ــﺎت ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎت‬ ‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻟﻤﺮﺑﻲ ا ﺟﻴﺎل‬ ‫ﺑﻤﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺮﻓﻴ ــﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺎﻟﻜﺔ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻨﻄ ــﻮي ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻫ ــﺬا ا ﻣ ــﺮ‬

‫ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﺮاﻋﻢ اﻟﻮﻃﻦ‬

‫ﻣ ــﻦ ﺗﻐﻴ ــﺮ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺣ ــﻮل دور‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗ ــﺖ اﻟﻴﻮم ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫أن دورﻫ ــﺎ ﻳﺘﻌﺪى ﻣﺠﺮد ﺷ ــﺮح‬ ‫اﻟ ــﺪروس إﻟ ــﻰ ﺣﻔ ــﻆ اﻟﻨﻔ ــﻮس‬ ‫ﺑﺈذن ا‪ ،q‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﺨﻠﺪ‬ ‫اﺳﻢ ﺷ ــﻬﻴﺪاﺗﻨﺎ اﻟﺜﻼث اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫ﺿﺤﻴ ــﻦ ﺑﺄرواﺣﻬ ــﻦ ﺑ ــﺄن ﻧﻀﻊ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎءﻫﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪارس أو‬ ‫ﺷ ــﻮارع ﻟﻴﺒﻘﻰ ﻫﺬا اﻟﺪور ﺧﺎﻟﺪا‬

‫ ‪ 9cMyG* ± cE£ hH cdGc: Åy‬‬‫‪ *£ 0‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫رﻋ ــﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﺣﻔﻞ ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘ ــﺐ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻋﺪدﻫ ــﺎ ‪ ١٥٠‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫‪ ٪٩٩‬ﻓﺄﻛﺜﺮ ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺪأ اﻟﺤﻔﻞ ﺑﺎﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ رﺗﻠﻪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻤﺮ ﺷ ــﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ا ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﻌﻞ‪ .‬ﺛﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﺷ ــﻌﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ وا(رﺷ ــﺎد ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻣﺸ ــﺮف اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ‬ ‫وا(رﺷﺎد ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺮﻛﺒ ــﺎن أوﺿﺢ ﻓﻴﻬ ــﺎ أن ا(دارة ﺗﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻜﺮم إﻟﻰ ا(ﺷ ــﺎدة واﻟﺘﻨﻮﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘﻪ ﻫﺆﻻء اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﺗﺸ ــﺠﻴﻌًﺎ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻔﻮق إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ زﻣﻼﺋﻬﻢ ا‪T‬ﺧﺮﻳ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤ ــﺬو ﺣﺬوﻫﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻔﻮق وا(ﺑ ــﺪاع‪ .‬ﺛ ــﻢ أﻟﻘﻰ ﻛﻠﻤﺔ‬

‫اﻟﻄ ــﻼب اﻟﻤﻜﺮﻣﻴﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ا ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻪ‬ ‫ﻟﺘﻔﻮﻗﻪ وﻟﻤﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ‪ ..‬ﺛﻢ أﻟﻘﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣﻨ ــﺎر ﺗﺮﻛﻤﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻐﺰﻧ ــﻮي ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ‪ .‬وأﻟﻘﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺪم اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﻄﻼب ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺠﻬﻮد أﺳ ــﺮ اﻟﻄﻼب‬ ‫وﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ واﻟﻤﺮﺷ ــﺪﻳﻦ و ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻔﻮق ﻫﺆﻻء اﻟﻄ ــﻼب‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗ ــﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﻴﺪ ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﻔﻞ وﺗﻀﻢ ﻣﺸ ــﺮف اﻟﺘﻮﺟﻴﺔ‬ ‫وا(رﺷ ــﺎد ﻓﺮﻳﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻏﻴﺒﻲ وﻣﺸ ــﺮف اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺮﺷ ــﺪﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻴﻴﻦ وﻫﻢ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻐﻔﻴﺺ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ ا ﺳ ــﻤﺮي وﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸ ــﺮﻳﻢ‬ ‫وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻤﻘﺤﻢ‪ .‬ﺛﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ‬ ‫وﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ٥٤‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣﻨﻬ ــﻢ ‪٢٦‬ﻃﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ و‪ ٢٨‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺧﺎﺻﺔ وأﻧﻬﻦ ﺧﻠﻔﻦ ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻗﺪﻣ ــﻪ اﻟﻤﻠﻚ ﻣﻦ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫وراءﻫﻦ اﺳﺮا ﺗﺴﺘﺤﻖ أن ﺗﻔﺨﺮ ﻟﻠﺸﻬﻴﺪات اﻟﺜﻼث ﺣﺎﻓﺰا ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻟﻴﺤﺮﺻﻦ ﻋﻠ ــﻰ أداء‬ ‫ﺑﻬﻦ ﺟﻴﻼ ﺑﻌﺪ ﺟﻴﻞ‪.‬‬ ‫واﺟﺒﻬﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ ا ﻛﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻓﺰ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ا ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬ ‫ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮت ﺳﻴﺴ ــﻴﻞ‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻮﻛﻴﻠ ــﺔ وﻓ ــﺎء‬ ‫رﺷ ــﺪي ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣ ــﺪارس‬ ‫دار اﻟﺤﻨ ــﺎن‪ ،‬ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻬ ــﺎ ﻓﻲ أن اﻟﻌﺮﻳﻔ ــﻲ أن ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻳﻌﺪ‬

‫ا ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺒﻖ‬ ‫ﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت أن ﻧﻠ ــﻦ أوﺳ ــﻤﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﻌﻠﻢ أن‬ ‫ﻫﺬه ا وﺳ ــﻤﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻠﺸﻬﻴﺪات‬ ‫اﻟﺜﻼث‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻌ ــﺪ ﺣﺎﻓﺰا ﻛﺒﻴﺮا‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت واﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻮاء‪ ،‬ﻧﻨ ــﺎ ﺷ ــﻌﺮﻧﺎ‬ ‫اﻧﻪ ﺟ ــﺎء اﻟﻴﻮم اﻟ ــﺬي ﻳﻜﺮم ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬

‫وﻟﻔﺘ ــﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ‪ ٦١‬ﻧﺠ ــﺎة اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫روح اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺪات اﻟﺜ ــﻼث ﺗﻌ ــﻮد إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻔﻄ ــﺮة اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﺑﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وإﺣﺴﺎﺳ ــﻬﻦ ﺑﺄن دورﻫﻦ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺮح اﻟﻤ ــﻮاد‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻤﺘ ــﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ أرواح اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﻟﺪﻳﻨ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮاﺗ ــﻲ ﻗﺪﻣ ــﻦ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻟﻜﻨﻬ ــﻦ‬

‫*‪ £qhG* jcd hH ¥ / ÎD£- *5£ G‬‬ ‫*‪“ cH(²* g Hc/”CG ¦ hG‬‬ ‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻛ ــﺪ وﻛﻴ ــﻞ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ا(ﻣ ــﺎم ﻣﺤﻤ ــﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻓ ــﻮزان‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻔﻮزان ﺣ ــﺮص ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ q‬أﺑﺎ‬ ‫اﻟﺨﻴﻞ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻨﻬﻀﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ودﻋﻤﻪ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺤ ــﺪود ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﻮل اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻔ ــﻮزان ﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت‬ ‫ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ )ﻳﺴّ ــﺮ( اﻟ ــﺬي‬

‫زار اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‪ ،‬واﺳ ــﺘﻬﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ زﻳﺎرﺗ ــﻪ ﺑﻠﻘﺎء اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻔﻮزان‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺪاﺋﻤ ــﺔ ﻟﻠﺤﺎﺳ ــﺐ‬ ‫ا‪T‬ﻟ ــﻲ واﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﺗﺒﺎدل وﺟﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻳﺴ ــﺮ واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ دﻋ ــﻢ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﺘﻘﻨﻲ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘ ــﻮاءم ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ‪ .‬وأﺑ ــﺪى اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﺳ ــﺘﻌﺪاده‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ (ﻣﺪادﻫﻢ‬ ‫ﺑﻨﻘ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟ ــﻮن إﻟﻴﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺒﺮات‬ ‫واﻻﺳﺘﺸﺎرات ﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ ﺗﺤﻮل اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﺗﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻠﺘﺤﻮل‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﻤ ــﻦ اﻟﻮﻓ ــﺪ ﻣ ــﺎ ﺗﺒﺬﻟ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد ﻛﺒﻴﺮة وﻣﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺬي ﺣﻘﻘﺘﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت واﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺒﻘﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا‪T‬ﻟ ــﻲ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺬ زﻳﺎرﺗﻬﻢ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻄ ــﻼب وا ﺳ ــﺎﺗﺬة‪ ،‬واﻟﺘﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻮظ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ا ﻧﻈﻤﺔ ا ﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻟﻠﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ا‪T‬ﻟﻲ اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺎﻟﻲ وا(داري‬

‫ﻟ ــﻢ ﻳﺒ ــﺮزن ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ ا(ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻧ ــﺮى أن‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺟ ــﺎء ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫أﻫﻤﻴ ــﺔ دور اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ﻗﺪ أﺻﺪر‬ ‫أﻣ ــﺮه ﺑﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﻓﻘﻴ ــﺪات اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰات وﻫ ــﻦ‪:‬‬ ‫)ﻏﺪﻳﺮ ﺑﻨﺖ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺘﻮﻋﺔ‪ ،‬ورﻳﻢ‬ ‫ﺑﻨ ــﺖ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎري‪ ،‬وﺳ ــﻮزان‬ ‫ﺑﻨ ــﺖ ﺳ ــﺎﻟﻢ اﻟﺨﺎﻟ ــﺪي(‪ ،‬اﻟﻼﺗﻲ‬ ‫واﻓﺎﻫ ــﻦ ا ﺟ ــﻞ إﺛ ــﺮ ﺣﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﻣﺪارس ﺑﺮاﻋﻢ اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻤﻨﺤﻬ ــﻦ وﺳ ــﺎم اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣ ــﻦ اﻟﺪرﺟﺔ ا وﻟﻰ‪،‬‬ ‫وﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻗﺪرﻫ ــﺎ ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻌﻠﻤ ــﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻧﻈﻴ ــﺮ ﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣﻨﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت‬ ‫أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻲ إﻧﻘﺎذ ﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻟﻤﺎ ﻋ ــﺮف ﻋﻨﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﺰ وﺗﻔﺎن ﻓﻲ أداء رﺳ ــﺎﻟﺘﻬﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬رﺣﻤﻬ ــﻦ ا‪ q‬رﺣﻤ ــﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻦ ذﻟ ــﻚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻟ ــﻪ ﺧﻼل ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﻤﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ‬ ‫دورﺗﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻣﺴﺎء‬ ‫ﻳﻮم أﻣﺲ ا ول ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﻗ ــﺎم اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺑﺎﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻤﺘﺨﺼﺺ‬ ‫اﻟﺬي ﺷﻤﻞ وﻛﻼء ﻋﻤﺎدة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻣ ــﺪراء ا(دارات اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺎدة‬ ‫وﻧﻮﻗﺶ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا ﻣﻮر اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻤﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﺎ ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ ﻋﻤﺎدة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وا(ﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫)‪ (NOC‬اﻟ ــﺬي ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬه ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ زﻳﺎرة ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻤﺎدة‪،‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﻋﺠﺎﺑ ــﻪ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﺤﻘﻘ ــﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺗﻘ ــﺪم ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات ﺧﻼل ﻓﺘﺮه ﻗﺼﻴﺮة‪.‬‬

‫ ‬

‫ @" ?‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ ‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪ gd-y+ gMy | G* gH^µc+ cqhG²* fc+ rhD‬‬ ‫‪“ £n |G*” ± e¥E4 ¥FK‬‬

‫ )‪o E y 9> z BD 2‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﺠﻮن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒ ــﻮل واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺷﻬﺎدات اﻟﺪﺑﻠﻮم ) ﻋﺎﻣﺎن وﻧﺼﻒ أو ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻋ ــﻮام ( ﻓﻲ ا ﻗﺴ ــﺎم اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﺠﻮن‬ ‫ﺑﺮﺗﺒﺔ » وﻛﻴﻞ رﻗﻴﺐ » ﻟﻤﺪة أﺳﺒﻮع اﻋﺘﺒﺎر ًا‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٣٣ / ١ / ٢٩‬ﻫ ـ ـ وذﻟﻚ ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺘﺎﻟﻲ ) ‪. ( www.pgd.gov.sa‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ أن اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻤﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﺗﺸ ــﻤﻞ » اﻟﻘ ــﻮى وا‪T‬ﻻت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ‪ -‬ا‪T‬ﻻت واﻟﻤﻌﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺤﻜ ــﻢ ‪-‬‬‫دﻋ ــﻢ ﻓﻨﻲ ‪ -‬ﺑﺮﻣﺠﻴ ــﺎت ‪ -‬ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﺤﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت ‪ -‬ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ واﻟﺘﺒﺮﻳﺪ ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﺒﺔ ‪ -‬ا(دارة اﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ‪-‬اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ‪ -‬اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ » ‪.‬‬‫واﺷ ــﺘﺮﻃﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ أن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﺳ ــﻌﻮدي ا ﺻ ــﻞ واﻟﻤﻨﺸ ــﺄ‬

‫وﻳﺴ ــﺘﺜﻨﻰ ﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﻧﺸ ــﺄ ﻣ ــﻊ واﻟﺪه‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺧﺪﻣﺘ ــﻪ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺮة واﻟﺴ ــﻠﻮك‬ ‫وﻏﻴ ــﺮ ﻣﺤﻜ ــﻮم ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺟﺮﻳﻤ ــﺔ ﻣﺨﻠ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸ ــﺮف وا ﻣﺎﻧ ــﺔ ‪ ،‬وأن ﺗﻜـ ــﻮن ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم ﻣﻌﺘـﺮﻓﺎ ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫اﻟﻌـﺎﻟﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺸ ــﻬﺎدات‬ ‫اﻟﻤﻤﻨﻮﺣ ــﺔ ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ‪ ،‬وﻳﻔﻀ ــﻞ ﻣﻦ ﻳﺠﻴﺪ اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺿ ــﺮورة إرﻓﺎق ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫ﺑﺬﻟ ــﻚ ﻣﺼﺪﻗﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺠﻬ ــﺔ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﺷ ــﺘﺮﻃﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ أﻧﻪ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ وﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ‬ ‫ﺗﻜﻴﻴ ــﻒ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺘ ــﻼءم ﻣ ــﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ وﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ وأﻧﻪ ﻗ ــﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻲ أي ﻣ ــﻜﺎن وﺗﺠﺎوز أي ﻇ ــﺮوف ﺗﻤﻨﻌﻪ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋﺪم إﺷ ــﻐﺎل اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﺑﺄي ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﺷ ــﻜﺎل ﺑﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻨﻘ ــﻞ أو ا(ﻟﺤﺎق‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﺨﻤ ــﺲ ا وﻟ ــﻰ ﻋﻠ ــﻰ‬

‫ا ﻗ ــﻞ ‪ ،‬وإدراﻛ ــﻪ أن اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﺑﺬﻟ ــﻚ أو‬ ‫ﺷ ــﻔﺎﻋﺔ ا‪T‬ﺧﺮﻳﻦ ﻟﻠﺘﻮﺳ ــﻂ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻣﻄﺮود ًا‬ ‫ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﻜﻠﻴﺎت أو اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ ي ﺳ ــﺒﺐ ﻣﻦ ا ﺳﺒﺎب‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻘﻞ ﻃـﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻦ ) ‪ (١٦٨‬ﺳ ــﻢ وأن ﻳﻜ ــﻮن وزن اﻟﻤﺘﻘﺪم‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳ ــﺒ ًﺎ ﻣﻊ ﻃﻮﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨـﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻘ ــﻞ ﻋﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻋﻦ ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻋﺸ ــﺮ ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ وﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻤﺮه ﻋﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ ﻋﺎﻣ ًﺎ ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮوط أﻳﻀـ ـ ًﺎ أن‬ ‫ﻻ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻣﻮﻇﻔـ ـ ًﺎ ﻓ ــﻲ أي ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ أو ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻪ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﺘﺰوﺟـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ اﻣ ــﺮأة أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻣﻦ ﺣﻤﻠ ــﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﺸ ــﻐﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ ‪ ،‬واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﺘ ــﺎم ﺑﺼـﺤ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﻤﻘـﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻃـﺎﻟ ــﺐ اﻟﺘﻌﻴﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫وﻳﺴـ ـﺘـﺒﻌﺪ ﻣﻦ ﻳﺨﺎﻟ ــﻒ ذﻟﻚ ‪ ،‬وأن ﻳﺠﺘﺎز‬

‫‪ oHcIÆ+ ¥n |hG*K £d G* $^+‬‬ ‫‪¦ ´* jc¥)c+£G* Îh |/cH‬‬ ‫ﺑﺴ ــﺎم ﺑﺎدوﻳ ــﻼن ‪ -‬ﻋ ــﻮاض اﻟﺨﺪﻳ ــﺪي ‪-‬‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ ﻋﻦ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻘﺒﻮل‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ اﻟﻮﺑﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﺤﻘﻠ ــﻲ ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪٢٠١٢‬م واﻟﺬي ﺗﻘﻴﻤ ــﻪ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﻄ ــﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض وﻟﻤ ــﺪة ﺳ ــﻨﺘﻴﻦ‬ ‫دراﺳ ــﻴﺘﻴﻦ‪ .‬وأوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻮزارة أن ﺷ ــﺮوط‬ ‫اﻻﻟﺘﺤ ــﺎق ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻃﺒﻴﺒًﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻔﺮﻏ ــﺎ‬ ‫وﺳ ــﻌﻮدي اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳ ــﺔ وﺣﺎﺻ ـ ًـﻼ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠ ــﻪ ﻟﻼﻟﺘﺤ ــﺎق ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣ ــﻊ ﺿﺮورة‬

‫*‪ *K2c< Hc }G* ¥J&chG* c < ¦qd ~G‬‬ ‫‪“$*^h<²* g E*K” fc ¥h 6* °K Gc <&²‬‬

‫اﺟﺘﻴ ــﺎز اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻻﺧﺘﺒ ــﺎر ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫واﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ اﻻﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺴﺘﻨﺪات اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫)ﺻﻮرة ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس واﻻﻣﺘﻴﺎز‬ ‫واﻟﺴ ــﺠﻞ ا ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ وﺻﻮرﺗﻴﻦ ﺷﻤﺴ ــﻴﺘﻴﻦ‬ ‫وﺻ ــﻮرة ﻣ ــﻦ ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ ا ﺣ ــﻮال ﻣ ــﻊ ﺧﻄ ــﺎب‬ ‫ﺗﻮﺻﻴ ــﺔ وﺧﻄ ــﺎب ﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ ﺟﻬ ــﺔ ﻋﻤﻠﻪ(‪،‬ﻋﻠﻤًﺎ‬ ‫ﺑﺄن آﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫‪١٤٣٣/٣/٢٢‬ﻫ ـ ـ وﺗﻘ ــﺪم اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻣﺴ ــﺘﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺸ ــﺮوط ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄ ــﺐ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫وﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت زﻳﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪.www.fetp.edu.sa‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﺑﻤﻜ ــﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻓﻰ ﺗﻌﻠﻴﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺎدﺛﺔ رﻓﺾ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﻣﺸﺮﻓﻬﻢ اﻟﻤﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺣ ــﺎرس ا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪ ٥‬أﻳ ــﺎم أن اﻟﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﺗﻮ ّﻟ ــﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ وﻗﻮﻋﻬﺎ‪.‬وأن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗ ــﺎم ﺑﺈﺑﻼغ ا(دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻓﻮر وﻗﻮﻋﻬﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ أﻧﻪ ﺗﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫إﺿ ــﺮاب اﻟﻌﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺤﺴ ــﻨﺔ ﺣﻴﺚ ﺗ ــﻢ إﻗﻨﺎﻋﻬﻢ وإﻋﺎدﺗﻬﻢ ﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫ﻣﻬﺎﻣﻬ ــﻢ وأﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻢ اﻟﻤﻜﻠﻔﻴ ــﻦ ﺑﻬ ــﺎ داﺧﻞ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ وﺗﻌﻮد ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﺸ ــﻮب ﺧ ــﻼف ﺑﻴﻦ ﺣ ــﺎرس ا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻴّﻦ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )ف ‪ -‬ز( وﺑﻴﻦ ﻣﺸ ــﺮف اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت ا‪T‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وﺗﻄ ــﻮر اﻟﻰ ﺗﺸ ــﺎﺑﻚ ﺑﺎ ﻳ ــﺪي واﺿﻄ ــﺮت إدارة اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟ ــﻰ اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻃﺮﻓ ــﻲ اﻟﻨﺰاع اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺘﻨﻌﻴﻢ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻣﺘﻨ ــﻊ ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﻋ ــﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﻣﺸﺮﻓﻬﻢ ﻣﻨﺬ وﻗﻮع اﻟﺤﺎدﺛﺔ‪.‬‬

‫ ‪ gIc¥ 8K ,4cI(*K gh 6 M4c }¶ cIN £¥ H‬‬ ‫‪,^n+ y:‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﻤﺘﻘـ ــﺪم اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺒﻮل واﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫واﻟﻤﻘـﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪدة ‪ ،‬وأن ﻳﻜ ــﻮن ﻻﺋﻘـ ـ ًﺎ ﻃﺒـﻴـ ـ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ‪ ،‬وﺣﺎﺻ ـ ًـﻼ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎم ﻛﻠ ــﻲ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ‪ ،‬وأﻻ ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻗﺪ ﻣﻀ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺮﺟﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫أﻋ ــﻮام دراﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﻤﺘﻘ ــﺪم‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﻌﻴﻴﻨﻪ ﻋﻠ ــﻰ وﻇﻴﻔﺔ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﻴﺘﻌﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺆﻫﻞ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ‪.‬‬ ‫وﻧﻮﻫ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﺠﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﺑﻠ ــﻮم ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ وﻧﺼﻒ أو ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام ﻣﻤﻦ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ اﻟﺪﺧ ــﻮل إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫وإدﺧ ــﺎل ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪم اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻣ ــﺮة‬ ‫أﺧﺮى ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﺔ ﻣﺴ ــﺒﻘ ًﺎ ﻣﻮﺟ ــﻮدة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮاﺑﻂ‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﻢ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎؤﻫﻢ ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﻣ ــﻦ‬ ‫ا(ﺟﺮاءات ا وﻟﻴﺔ ‪.‬‬

‫أﻧﺠ ــﺰت إدارة اﻟﻄ ــﺮق ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ ‪ ٢٠١٠ /١/١‬م وﺣﺘ ــﻰ ‪ ٢٠١١/ ٦/ ٣٠‬م‬ ‫ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻄ ــﺮق اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻔﻠﺘﺔ وا(ﻧﺎرة‬ ‫وﺗﺠﻬﻴﺰﻫ ــﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ ا ﻣﺜ ــﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟ ــﻰ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﻤﺪﻳﺪات اﻟﻄﺮق واﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫ ــﺎ ‪ ٢٢٣‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧ ــﺎ و‪ ٨٣٧‬أﻟ ًﻔ ــﺎ و‪ ١٢٠‬رﻳ ــﺎ ًﻻ‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻄ ــﺮق ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي أن ا(دارة ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳ ــﺎق‬ ‫(ﻧﺠ ــﺎز ا ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ ا(دارات‬ ‫ا ﺧﺮى ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻻﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬

‫ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪة ﻣﻦ اﻟﻄ ــﺮق واﻟﺸ ــﻮارع داﺧ ــﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻌﻬﻢ ﻟﻤﻨﻊ ﺣﺪوث أﻳﺔ اﺿﺮار ﺑﺎﻟﻄﺮق‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺪؤوب ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة ا ﺧﻴﺮة ﻣ ــﻦ أﺟﻞ إﺧﻔﺎء‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻔﺮ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻗﻤﻨﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺈﻧﺠﺎز‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮة وﺟﻴﺰة ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺳ ــﻔﻠﺘﺔ‬ ‫ورﺻﻒ وإﻧﺎرة ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﺟﻨﻮب ﺟﺪة وﺻﻴﺎﻧﺔ ﺗﻤﺪﻳﺪات‬ ‫اﻟﻜﺎﺑ ــﻼت ﻟﺸ ــﺒﻜﺔ إﻧ ــﺎرة اﻟﺸ ــﻮارع وﺻﻴﺎﻧ ــﺔ وﺗﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ وﺗﻌﺪﻳﻞ وﺗﺮﺷ ــﻴﺪ ا(ﺿﺎءة‬ ‫ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ﻛﻜﻞ‪ ،‬واﺳﺘﺒﺪال اﻻﻋﻤﺪة اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﺑﺄﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﻔﻴﺒﺮ ﻗﻼس وﻛﺬﻟﻚ ا ﻋﻤﺪة ا‪T‬ﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻘﻮط وﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﻤﺤﺎور اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻋﻤﺎل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬

‫وﺻﻮل اﻟﺠﺜﻤﺎن‬

‫اﺛﻨﺎء اﻟﺼﻼة‬

‫‪ ¦ :£G* 6y´c+ ,4c 7(²* sË 6‬‬ ‫ *&‪ÏG£d ¶* cE4‬‬‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻗﻴ ــﺎدة ﺳ ــﻼح ا(ﺷ ــﺎرة ﺑﺎﻟﺤ ــﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ أرﻗ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ ﻣﺒﺪﺋ ًﻴ ــﺎ ﻣﻤﻦ اﻧﻄﺒﻘﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﺷ ــﺮوط اﻟﻘﺒ ــﻮل اﻟﻤﺒﺪﺋ ــﻲ‪ .‬وأﻫﺎﺑ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺒﻮﻟﻴﻦ ﻣﺒﺪﺋﻴًﺎ واﻟﻮاردة أرﻗﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﻮل ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻣﻘﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﺳ ــﻼح ا(ﺷ ــﺎرة‬ ‫ﺑﺨﺸ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎن اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣـ ـ ًﺎ ﻳ ــﻮم‬ ‫ا ﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٣/١/٣٠‬ﻫ ـ ـ واﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟ ــﺰي اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ (ﺟ ــﺮاء اﻟﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﻢ ﺻ ــﻮرة اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ا ﺻ ــﻞ ورﻗ ــﻢ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ‪ .‬وﻟﻼﻃﻼع ﻋﻠﻰ ا ﺳ ــﻤﺎء زﻳﺎرة اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪.www.sang.gov.sa‬‬

‫} ‪ rh G* g 6£hH H ¥¥‬‬‫”*¶ ‪g H ± ,Ë ¶* ,Æ © “ £h‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ ﺑﺸﻴﺮ‬ ‫ﺷ ــﻴﻊ ﺟﻤ ــﻊ ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا ﻫﺎﻟ ــﻲ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ ﻓﺠﺮ ﻳﻮم أﻣﺲ اﻟﻤﻌﻠﻢ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻓﻠﻤﺒﺎن ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺢ ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺬي ﻟﻘﻲ ﺣﺘﻔ ــﻪ إﺛﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻟﻄﻌﻨ ــﺔ ﻣﻦ أﺣ ــﺪ ا ﺷ ــﺨﺎص ﺑﻌﺪ ﻣﺸ ــﺎﺟﺮة وﻗﻌﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪاﺋﺮي ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮر اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‪ .‬وﺗﻢ دﻓﻦ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻤﻘﺒﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﻼة ﻋﻘﺐ اﻟﺼ ــﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﻔﺠﺮ ﻣﻦ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺧﻴﻢ اﻟﺤﺰن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻴﻌﻴﻦ ﻣ ــﻦ أﻫﺎﻟﻲ وأﻗ ــﺎرب وزﻣ ــﻼء اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻔﺘﺢ‪ .‬وﻋﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ زﻣﻼء اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﺰﻧﻬﻢ ﻟﻮﻓﺎة زﻣﻴﻠﻬﻢ اﻟﻤﻌﻠﻢ اﺣﻤﺪ ﻓﻠﻤﺒﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮﻳﻦ اﻟﻰ اﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺧﻠﻘﺎ‬ ‫وﺗﻌﺎﻣ ــﻼ‪ ،‬ﻋ ــﻼوة ﻋﻠﻰ ﺣﺮﺻ ــﻪ ﻋﻠﻰ أوﻗ ــﺎت دواﻣﻪ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا ﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ أول أﻳ ــﺎم اﻟﻌ ــﺰاء ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ﺗﻮاﻓﺪ‬

‫أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺰﻳﻦ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺷﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻜ ــﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻃﻼب ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا واﺟﺐ اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ ﻓﻘﻴﺪ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي ﻋ ــﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﺰﻧ ــﻪ ﻟﻮﻓﺎة‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﻔﻠﻤﺒﺎن‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰﻳ ــﻦ واﻟﺤﺮﻳﺼﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ ﻃﻼﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺠﺎﺑ ــﺮي ﻗﺎﺋﻼ »ﻧﺴ ــﺄل ا‪ q‬اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫أن ﻳﻐﻔﺮ ﻟﻪ وأن ﻳﺴ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ‬ ‫ان ﺗﻮاﻓ ــﺪ ﻫﺬه ا ﻋ ــﺪاد اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﺰﻳﻦ ﺗﺪل‬ ‫دﻻﻟ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪى ﻣﺤﺒ ــﺔ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﻮس‬ ‫زﻣﻼﺋﻪ وﻃﻼﺑﻪ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﻮد ﺑﻮﺳﻄﺠﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﻮن ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺷ ــﻤﺎخ وﺟﻼل ﺳﻨﺒﻞ إن زﻣﻴﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺧﻴﺮة ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻋﻠﻤﺎ وﺧﻠﻘﺎ‬ ‫وﺗﻌﺎﻣ ــﻼ ﻣ ــﻊ اﻟﻄ ــﻼب‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ اﻟ ــﻰ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻔﻘﺪه ﻧﻈﺮا ﻧﻪ ﻣﺤﺒﻮب ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﻮا ﻗﺎﺋﻠﻴ ــﻦ إن ﺳ ــﻴﺮﺗﻪ اﻟﻌﻄﺮة ﺳ ــﻮف‬ ‫ﺗﺒﻘ ــﻰ ﺧﺎﻟﺪة ﻓ ــﻲ أذﻫﺎن زﻣﻼﺋﻪ وﻃﻼﺑﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻰ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻻﻳﺰال ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻔﻘﺪه وﺧﺎﺻﺔ ﻃﻼﺑﻪ‪.‬‬

‫وﻟﻴﺪ اﺑﻦ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻌﺎزي‬

‫‪ H&²* eM4^- g M^H H eGc:‬‬ ‫© ‪Ï |Gc+ ¡ ¥H5 M g‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أﻟﻘ ــﺖ اﻟﺠﻬ ــﺎت ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻃﻠﺒﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬إﺛﺮ‬ ‫ﻗﻴﺎﻣ ــﻪ ﺑﻄﻌﻦ زﻣﻴﻠﻪ ﺑﺂﻟﺔ ﺣﺎدة ﺑﻌ ــﺪ ﺧﺮوﺟﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻘﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﺄﺣﺪ ﻣﺨﻄﻄﺎت اﻟﺸﺮاﺋﻊ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎن ﻗﺪ ﻧﺸ ــﺐ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺧﻼف ﺧ ــﺎرج ﻣﻘﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟﻰ ﺗﺸ ــﺎﺑﻚ ﺑﺎ ﻳ ــﺪي ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻗﻴﺎم أﺣﺪﻫﻢ ﺑﻄﻌﻦ ا‪T‬ﺧﺮ ﺑﺴﻜﻴﻦ وﻓﺮاره ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺼﺎب ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﺎﻟﺸﺸﺔ‪ .‬وﻗﺎﻣﺖ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺘﻜﺜﻴﻒ اﻟﺒﺤﺚ ﻋ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺧ ــﻼل ﻓﺘﺮة وﺟﻴﺰة‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا(ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺟ ــﺮى اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻣﺒﻴﻨﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﺣﺎﻟﺔ ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﺤﻜﻢ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ ‪ $ % & ' & ( )$ ) !" #‬‬

‫ ‪ > 0 'Lu‬‬

‫ ‪ $ n7‬‬ ‫ ‪N ,‬‬

‫‪ H>H ` /0‬‬

‫ ‪ ,‬‬

‫‪^5 -5 Z: " D‬‬ ‫‪ Q +: @C‬‬

‫ ‪ X #: 'Lu‬‬

‫ ‪ b }s,‬‬ ‫‪2 l9 }s,Ns‬‬ ‫ ‪ ":)$ } ,‬‬

‫ ‪} ,‬‬ ‫ ‪} ,‬‬ ‫ ‪} ,‬‬

‫ ‪E F # B‬‬ ‫ ‪ % G - $H‬‬ ‫ ‪I '0 JK‬‬

‫ ‬

‫*«‪jcFy 7 +4&² “ 0c ¶*” g ~t ~µ ¢c‬‬

‫ ‪ &B W M E E, "@ ,s K@/9 0 3@ :+O #‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻄﺎﻋﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ /‬ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺪﻳﺶ‬

‫ﻛﺸ ــﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺼﻮاﻣ ــﻊ اﻟﻐ ــﻼل وﻣﻄﺎﺣ ــﻦ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس وﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺨﺮﻳﺠﻲ‬ ‫أن اﺳ ــﺘﻬﻼك اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻤ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪم ﻓﻲ إﻧﺘ ــﺎج اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻗ ــﺪ ارﺗﻔﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٤١٨‬اﻟﻒ ﻃﻦ ﻋﺎم ‪١٩٨٠‬م ﻋﻠﻰ ‪٢٫٩‬‬ ‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻃ ــﻦ ﻋ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م وﻫﻮ ﻣﺎ ﺷ ــﻜﻞ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت أﻣﺎم اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد‬ ‫ﻋﻤ ــﻼء اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٢٠٠‬ﻋﻤﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻲ‪ :‬أن اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻓﻲ‬ ‫إﻃ ــﺎر ﺧﻄﺘﻬ ــﺎ ﻓﻲ دﻋﻢ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻬ ــﺎم وﺟ ــﺬب اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﻢ ﺧﺼﺨﺼﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻄﺎﺣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻘﺴ ــﻴﻤﻪ إﻟ ــﻰ‬ ‫أرﺑﻊ ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻳﺘ ــﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ا ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ا ﻋﻠ ــﻰ وﻓﻖ‬ ‫أﺳ ــﺲ ﺗﻠﺘ ــﺰم ﺑﻤﻮﺟﺒﻬ ــﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺒﻴ ــﻊ اﻟﺪﻗﻴ ــﻖ وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟ‪z‬ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﺘﺤﻤ ــﻞ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓ ــﺮق اﻟﺪﻋﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺳﻠﻌﺔ اﻟﻘﻤﺢ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺎ ﺳﻌﺎر اﻟﻤﺪﻋﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس اﻟﺨﺮﻳﺠ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻤﻔﺘﻮح اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺠ ــﺪة اﻣ ــﺲ‪ :‬إن‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٪٦٩‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮزﻳﻌ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺼﺺ اﻟﺪﻗﻴﻖ وﻳﻮﺿﺢ ذﻟﻚ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ ﻟﻤ ــﺎ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺪ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻋﻮﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺰوار‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أﻧﻪ أﻣﺎم ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮ ﻋﺪاد‬

‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻴﻨ ــﺎء ﺟ ــﺪة ا(ﺳ ــﻼﻣﻲ وﻣﻴﻨ ــﺎء اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺎﻟﺪﻣ ــﺎم واﻟﺠﻤ ــﻮم وﺟﺎزان‬ ‫وا ﺣﺴ ــﺎء ﺑﻄﺎﻗﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ ‪٧١٠‬‬ ‫آﻻف ﻃﻦ ﻣﻤﺎ ﺳ ــﻴﺮﻓﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬ ــﺎء ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٣٫٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﺗﻜﻔﻲ ﻻﺳ ــﺘﻬﻼك ﻋﺎم‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫* ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‬

‫ ‬

‫ ‪ ~ G* ±ËhG ¦n¥-*È 6* K{¼ ¥E2 |¥F £¥ H‬‬ ‫‪ "k) |]C E }Ns 4@> ~ 9 Z; # z lk‬‬

‫‪ g 6 Ë h 6² ¦ - : £¥ H A ¸(* M{thG* ,2cM5‬‬

‫اﻟﻌﻤ ــﻼء اﻧﺘﻬ ــﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺿﻮاﺑﻂ وإﺟ ــﺮاءات ﺑﻴﻊ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫وﺗﺰوﻳ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﻼء ﺑﻨﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺣﺮص اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ وﻃﻠﺐ ﺣﺼﺺ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﺴﻬﻴ ًﻠﺎ‬ ‫وﺗﻴﺴ ــﻴ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻼء‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ ﺣﺮﺻ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺪﻋﻴ ــﻢ دور‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ا(ﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻄﺎﻗﺎت ا(ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻟﻠﺪﻗﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﻘﻤﺢ إذ ﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﺰون ﻳﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻛﻴﺲ دﻗﻴﻖ ﻛﻤﺨﺰون اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻄﻠﺐ ﻟﺘﻼﻓ ــﻲ أي ﻧﻘﺺ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ‬ ‫أي ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﺿ ــﻮء‬ ‫ﻃﺎﻗ ــﺎت اﻟﻄﺤ ــﻦ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻠ ــﻎ ‪ ١١٫٢٨٠‬ﻃﻦ‪/‬ﻳ ــﻮم إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠ ــﺮي ﺣﺎﻟﻴًﺎ رﻓﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺎﻗﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻤ ــﻮم وﺟﺎزان‬

‫وا ﺣﺴ ــﺎء واﻟﺨﺮج ورﻓﻊ ﻃﺎﻗﺔ ﻣﻄﺎﺣﻦ‬ ‫ﺟ ــﺪة (ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻃﺎﻗ ــﺎت إﺟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﺗﻘ ــﺪر ﺑ ـ ـ ‪ ٣٫١٥٠‬ﻃﻦ‪/‬ﻳ ــﻮم ﻟﻴﺼ ــﻞ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﻃﺎﻗ ــﺎت اﻟﻄﺤ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻋﻮام اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا‪ q‬إﻟﻰ ‪١٤٫٤٣٠‬‬ ‫ﻃﻦ‪/‬ﻳ ــﻮم ﺗﻨﺘﺞ ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٢٥٦‬أﻟﻒ‬ ‫ﻛﻴﺲ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﻤﺢ ﺑﻴﻦ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻃ ــﻦ ﻗﻤ ــﺢ ﺗﻜﻔﻲ ﻻﺳ ــﺘﻬﻼك ‪ ١٠٫٥‬ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫وﻳﺠﺮى ﺣﺎﻟﻴًﺎ زﻳﺎدة اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻴﺔ‬

‫‪ ¥ ~ Gc+ 4£ hG* ¦<4*{¶ cM4 ÏMËH y 8‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﻣﻨﺘﺠﻲ اﻟﺘﻤﻮر‬

‫واس ‪ -‬ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﺑﺪأت ا(دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ ﺑﺼ ــﺮف ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ (ﻋﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺼ ــﻮل‬ ‫اﻟﺘﻤﻮر ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﻟﺰراﻋﻲ ‪١٤٣١-١٤٣٠‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٧‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﻟﻠﻤﺰارﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻓ ــﺮوع اﻟﺰراﻋ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻟ ــ دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻴﻮﺳﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﻔ ــﻲ أﻣ ــﺲ أن ا(ﻋﺎﻧﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫اﻣﺘ ــﺪاد ًا ﻟﺪﻋ ــﻢ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳ ــﻌﻮد وﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا ﻣﻴ ــﻦ ‪-‬‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﻤ ــﺎ ا‪ - q‬ﻟﻠﺰراﻋ ــﺔ واﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل إن اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟ ﻋﺎﻧ ــﺔ ﻳﻘ ــﺎرب ﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ١١‬أﻟ ــﻒ ﻣﺰارع‬ ‫ﺳ ــﺘﻮدع ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺴ ــﺘﻮﻓﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا وراق اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻔﺮوع اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻬﺎ‪ ،‬داﻋﻴ ًﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻟﻢ ﻳﺴ ــﺘﻜﻤﻠﻮا‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﺳﺮﻋﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻔﺮوع اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﻴ ــﻦ ﻟﻬ ــﺎ (ﻳ ــﺪاع ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪g` 7c G* jcFy }G* Ë I* {¥ qhG < g 74K‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ ‪ q B< ) , M Er s2 ). / )5L5‬‬ ‫ ‪b 5X s ': D‬‬

‫‪t) I ) 2 / 1 12/#‬‬ ‫ ‪) 2 / 8‬‬ ‫_‬ ‫ ‪ ' % = b . ^2 L". E0‬‬ ‫ ‪ v G. : BrI‬‬ ‫<‪ q ( ), M‬‬

‫ ‪VWKL/ aEG" E. LSm‬‬

‫‪u5: * pI+‬‬

‫ @ ‬

‫ ‪8 M" )"4 - ) , M Er s2 ). / )5L5‬‬ ‫‪ : BrI H IGw: 1 6' 5o< 9L s 5L N7 H ` x E !E / 12/#‬‬ ‫‪' 5o< 9L s 5L ,< ) K&; ) , M )5 L ifL _ L". E0 p2 =. v G.‬‬ ‫‪ aE M,2 6:E(&; 8 =97 b M9 K b 5X s ': D ; ! "I y(& I Gw : v2/+‬‬ ‫ ‪ ` J ; !E5 b G24 aEG" E. LSm & _ 2 )<E24 b c R E K zKL s v2‬‬ ‫ ‪ @ { |+ E h /<:&; K h J } .E5 ) 5 / K @ |+ E‬‬

‫ﺗﻨﻈ ــﻢ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﺷ ــﺒﺎب ا ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﺒﻨﻚ ا ﻫﻠﻲ ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا ﺳﺮع ﻧﻤﻮ ًا اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ﻳ ــﻮم ا ﺣ ــﺪ اﻟﻘ ــﺎدم ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﺤﺪث ﻓ ــﻲ اﻟﻮرﺷ ــﺔ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺣﻤﻴﺪاﻟﺪﻳ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ وﻣﺤﻔﺰات اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﻮم ﻣﺒ ــﺎدرة اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺎﺋﺔ ا ﺳ ــﺮع ﻧﻤﻮ ًا‬

‫ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺳﻨﻮي ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ا ﺳ ــﺮع ﻧﻤﻮ ًا ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﺤﻔﻴ ــﺰ اﻧﻄ ــﻼق ﺟﻴ ــﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎرﻳﺔ واﻟﻤﺤﻔﺰة وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب اﻟﺮﻳ ــﺎدة وا ﻓ ــﻜﺎر‬ ‫اﻟﺨﻼﻗ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ ا(ﺳﻬﺎم ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻬ ــﺎ واﺑﺘﻜﺎراﺗﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫اﻗﺘﺼ ــﺎد وﻃﻨ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﺗﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ودﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أن اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺰة ﻳﺴ ــﺎﻋﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ ﻛﺒﺮى اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ واﻟﺒﻨ ــﻮك وﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﺗﻤﻜﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﻀﻮر اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻜﺒﺮى‪.‬‬

‫ ‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﺑﻴﻦ أﻣﻴﻦ ﻋﺎم ﻏﺮﻓﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺪﻧ ــﺎن ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻣﻨ ــﺪورة أن اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻤ ــﻪ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ‬ ‫إﺣ ــﺪى اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻘﻄﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀ ــﻢ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٢٠٠‬ﻋﻀﻮ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻃﻴﺎف‬ ‫أﺻﺤ ــﺎب ا ﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺸ ــﺄن‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺳﺘﺜﻤﺎري‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻠﻘﺎء ﻳﺴﺠﻞ رﻏﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺰ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫وﺑﺤ ــﺚ ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻤﻌﻮﻗ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺮض‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟﻰ‬ ‫أن ﻫ ــﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع ﻫ ــﻮ ا ﻛﺜ ــﺮ اﺳ ــﺘﻘﺮا ًرا‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ إذ‬ ‫ﺗﻔﻴ ــﺪ ﻣﺆﺷ ــﺮات ﺳ ــﻮق اﻟﻤﺨﺒ ــﻮزات‬ ‫واﻟﻤﻌﺠﻨﺎت ﺑﺘﻮﻗﻌﺎت ﻧﻤﻮ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٢٥‬و‪.٪٣٠‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ ﺳ ــﻮق اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻛﺒﺮ ا ﺳ ــﻮاق ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق‬ ‫ا وﺳ ــﻂ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﺮوع ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺨﺎﺑﺰ واﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻄ ــﺮق ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء إﻟﻰ اﺳ ــﺘﻴﺮاد‬ ‫اﻟﻘﻤ ــﺢ اﻟ ــﺬي ﻳﺪﺧﻞ ﻓ ــﻲ آﻟﻴﺔ ﻋﻤ ــﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺰ وﻣ ــﺎ اﺗﺨﺬ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﺟﻮدﺗﻪ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻌﺮض (ﻧﺘﺎج اﻟﻘﻤﺢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ‪.‬‬

‫‪ c1 y 6 6£hH‬‬ ‫‪ j*4²K2 iIy+‬‬ ‫‪ ±‬‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬

‫أﻇﻬ ــﺮ اﺳ ــﺘﻄﻼع أن ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺒﻠ ــﻎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳ ــﻌﺮ ﺧﺎم ﺑﺮﻧﺖ ‪ ١٠٥‬دوﻻرات ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻗﻴﺎﺳﻲ ﻣﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻗﺮب ‪ ١١١‬دوﻻرا ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺧﻔ ــﺾ رﺑ ــﻊ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴ ــﻦ ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻬ ــﻢ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﺳ ــﺘﻄﻼع ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺨﺎوف ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت أزﻣﺔ دﻳ ــﻮن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴ ــﻮرو ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻄﻼع اﻟﺬي أﺟﺮﺗﻪ‬ ‫روﻳﺘ ــﺮز ﻗﺎﻟ ــﻮا إﻧﻬﻢ ﻳﻌﺘﻘ ــﺪون أن أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺳ ــﺘﻈﻞ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺨﺎوف ﺑﺸ ــﺄن اﻻﻣﺪادات‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮاق وﻗﺎزاﺧﺴ ــﺘﺎن واﺣﺘﻤ ــﺎل ﺗﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرات اﻻﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺗﺸ ــﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﺴ ــﺘﻤﺪ اﻻﺳ ــﻌﺎر دﻋﻤ ــﺎ أﻳﻀ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻧﺨﻔ ــﺎض اﻟﻤﺨﺰوﻧ ــﺎت وﻗﻮة اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ وﻗﻮد‬ ‫اﻟﺪﻳﺰل‪.‬‬ ‫وﻗﺎل دﻳﻔﻴﺪ وﻳﺘﺶ ﻣﻦ ﺟﻴﻪ‪.‬ﺑﻲ‪.‬ﺳﻲ اﻧﺮﺟﻲ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻓ ــﻲ ﻓﻴﻴﻨ ــﺎ »ﻧﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻨ ــﺎل رﻛﻮد‬ ‫ﻃﻔﻴ ــﻒ ﻓ ــﻲ دول ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻄﻠ ــﺐ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ا ﺳﻌﺎر‪«.‬‬ ‫وﺧﻠﺺ اﻻﺳ ــﺘﻄﻼع اﻟﺸﻬﺮي اﻟﺬي ﺷﻤﻞ ‪٣٢‬‬ ‫ﻣﺤﻠﻼ وﻣﺴﺘﺸ ــﺎرا إﻟ ــﻰ أن ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺳﻌﺮ ﺧﺎم ﺑﺮﻧﺖ ‪ ١٠٥٫٢٠‬دوﻻر ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٢٠١٢‬اﻧﺨﻔﺎﺿ ــﺎ ﻣﻦ ‪ ١١٠٫٩٠‬دوﻻر ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ‪ ٢٠١١‬ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن‪ .‬واﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫أﻗ ــﻞ ﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ١٫٨٠‬دوﻻر ﻋﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺘﻄﻼع ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﺗﺸ ــﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪١٠٧‬‬ ‫دوﻻرات ﻟﻠﺒﺮﻣﻴ ــﻞ‪ .‬وﺗﺠﺎوز ﺑﺮﻧﺖ ‪ ١٠٧‬دوﻻرات‬ ‫ﺑﻘﻠﻴﻞ اﻟﻴﻮم ا رﺑﻌﺎء‪ .‬وأﻇﻬﺮ اﻻﺳ ــﺘﻄﻼع أن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺨﺎم ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻒ ‪ ٩٧‬دوﻻرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻓﻲ ‪ ٢٠١٢‬ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٩٦٫٥٠‬دوﻻر ﻓﻲ اﺳﺘﻄﻼع اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬وﺑﻠﻎ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺨﺎم ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ ‪٩٤٫٩٠‬‬ ‫دوﻻر ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ‪ ٢٠١١‬ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ ]9k‬‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ ‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫*‪4c 6&²* sc ³ rdFK h | G gMc 0 *£ 6&²* ¤ < g+cEyG‬‬ ‫ ‪2p &M + “2 O9 ” z ; l &,‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻐﺮﺑﻲ – اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻣﻮاﻃﻨ ــﻮن ورﺟﺎل‬ ‫أﻋﻤ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺗﻮﻓﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ ﺑﺘﺴ ــﺮﻳﻊ اﻟﺨﻄﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮﻋﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻃ ــﺎل اﻧﺘﻈﺎرﻫ ــﻢ ﻟﻌﻘﻮد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﺗﻜ ــﺮار وﻋﻮد‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح ﻓ ــﺮع وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﻮا‪ :‬إن ﻫﻨ ــﺎك أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤ ــﺔ ﻟﺘﺪﺷ ــﻴﻦ ﻓﺮع ﻟﻠ ــﻮزارة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ١١‬ﻣﺮﻛ ًﺰا إدارﻳًﺎ‬ ‫وﺛﻤ ــﺎن ﻣﺎﺋ ــﺔ ﻗﺮﻳ ــﺔ وﻫﺠ ــﺮة‬ ‫ﻟﻴﻘ ــﻮم ﺑ ــﺪوره ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫و ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻨﻲ إن وﺟ ــﻮد ﻓ ــﺮع‬ ‫ﻟﻠﺘﺠ ــﺎرة ﻓﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺒ ــﺢ ﺟﻤ ــﺎح ا ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﺣﺘ ــﻜﺎر اﻟﺴ ــﻠﻊ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ‬ ‫ﺗﻨﺎﻣ ــﻲ أزﻣ ــﺔ ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ ﻫ ــﺬه ا ﻳﺎم‬ ‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ وﺗﺴ ــﻬﻴﻞ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺨﺼ ــﺺ ﻟﻠﻔ ــﺮع‬ ‫ﺑ ــﺎت ﻓﻲ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘ ــﻪ وﻟﻢ ﻳﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﺳﻮى ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻔﺮع‬ ‫ﻟﻤﻬﺎﻣﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻔ ــﻖ ﻣﻌ ــﻪ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬

‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻻﺳﻮاق ﺗﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻐﺶ اﻟﺘﺠﺎري‬

‫وﻳﺮى أﺣﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻔﻮظ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪ q‬اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮل‪ :‬اﻟﺴ ــﺠﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫إن ﻓ ــﺮع اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة ﻗﺪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ وﺗﻮﻋﻴﺘﻬ ــﻢ ﻓﻴﻤﺎ أن اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻓ ــﺮع اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫ﺳ ــﻘﻂ ﻣ ــﻦ ذاﻛ ــﺮة ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺳﻴﺴﻬﻞ ا(ﺷﺮاف‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وﺗ ــﺎه ﻓ ــﻲ دﻫﺎﻟﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻃ ــﻮاه اﻟﻨﺴ ــﻴﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻧﻤ ــﻮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎر ًﻳ ــﺎ وﺗﻌ ــﺪد أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ‬ ‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺳ ــﺎﻟﻢ آل ﻣﻨﻴ ــﻒ‪ :‬إن ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ا ﺳ ــﻌﺎر وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ وا(ﺷ ــﺮاف اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد وﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‬ ‫اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸ ــﺮاء وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻐﺶ‬ ‫اﻟﻔ ــﺮع ﻟﻤﻬﺎﻣﻪ ﻣ ــﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﻊ وﺗﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ا وراق اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وإﺻ ــﺪار‬

‫ *‪“,4cnhG*” 8c ~h1* |G* ¤ < *y 7(²* ¥ H %‬‬

‫*‪ j*K*y ¨µ* 4c 6&² ¦ 6£H c -4‬‬ ‫‪g0cdG* ± j²cM4 C+ :c G*K‬‬ ‫ﻋﻤﺮاﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺳ ــﻮق اﻟﺨﻀﺮاوات‬ ‫واﻟﻔﺎﻛﻬ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋ ــﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ أﻏﻠ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺰا‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺰﻳﺎدات‬ ‫واﻟﺘﻲ وﺻﻔﻮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺒ ــﺮد اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟﻔﺠ ــﺮ ا وﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ‬ ‫أدى إﻟ ــﻰ ﺗﻠﻒ أﻏﻠ ــﺐ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﻜﺸ ــﻮﻓﺔ وﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ واﻟﻮرﻗﻴﺎت‪.‬‬ ‫و ﻳﻘﻮل رﻣﻀ ــﺎن اﻟﺼﻌﻴﺪي‬ ‫»ﻣﺰارع«‪ :‬ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ أﻏﻠﺐ اﻟﻤﺰراع‬ ‫اﻟﻤﻜﺸ ــﻮﻓﺔ ﻣﻦ ﺗﻠ ــﻒ ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺒ ــﺮد وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﺻﻴ ــﻞ اﻟﺒﻴ ــﻮت اﻟﻤﺤﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻐﻴ ــﺮ ﻣﺠﻬ ــﺰة ﺑﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﺪﻓﺌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ ﻓﺄﻏﻠﺒﻬ ــﺎ ﻳﺘﻌ ــﺮض‬ ‫ﻟﻠﺘﻠ ــﻒ ا ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي أدى إﻟﻰ ﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌ ــﺮوض ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق وزﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ وﺟﻠﺐ اﻟﺨﻀ ــﺮوات ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ أﺧﺮى ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع‬ ‫ا ﺳﻌﺎر‪ ،‬وأﺿﺎف ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻧﺎدي‬ ‫»ﻣﺰارع« ﻟﺪي ﻓﻲ ﻣﺰرﻋﺘﻲ ﺑﻴﻮت‬ ‫ﻣﺤﻤﻴﺔ وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ ﻧﺼﻔﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻠﻒ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺑﺮودة اﻟﺘﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن ﻣﻴ ــﺎه اﻟ ــﺮي ﺗﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﺑﺮودة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑ ــﺔ وأﻏﻠ ــﺐ اﻟﺨﻀ ــﺎر ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﺗﺤﺘﺎج‬

‫ ‪! " # $ %& ' ($ ) *+,‬‬

‫إﻟ ــﻰ أﺟ ــﻮاء ﻣﻌﺘﺪﻟ ــﺔ‪ .‬وﻳﻘ ــﻮل‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي«ﺑﺎﺋ ــﻊ«‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺨﻀﺎر‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ارﺗﻔﺎﻋ ــﺎت ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻳﻠﻘﺒﻬ ــﺎ اﻟﻨ ــﺎس »ﺑﺎﻟﻤﺠﻨﻮﻧ ــﺔ«‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم ﺛﺒ ــﺎت أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺒ ــﺮد ﻓﺎﻟﻤﺤﺎﺻﻴ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺰراع اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫أﻏﻠﺒﻬ ــﺎ ﻳﺘﻠ ــﻒ واﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﻟﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﻮت ﻣﺤﻤﻴﺔ وﻫﺬا ﺳ ــﺒﺐ ﺷ ــﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أﻧﻨ ــﺎ ﻧﻘ ــﻮم‬ ‫ﺑﺠﻠ ــﺐ اﻟﻄﻤﺎﻃ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨ ــﺮج واﻟﻄﺎﺋ ــﻒ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﺮاد اﻟﺨﺎرﺟﻲ إﻻ أن أﻏﻠﺐ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس ﻳﻔﻀ ــﻞ اﻟﺒﻠﺪي‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻇﺎﻓﺮ إﻟﻰ أن ﺳ ــﻌﺮ ﻛﺮﺗﻮن‬ ‫اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ زﻧﺔ ‪ ٤‬ﻛﻴﻠﻮ ﻏﺮام وﺻﻞ‬

‫إﻟ ــﻰ ‪ ٣٠‬رﻳﺎل ﺑﺰﻳ ــﺎدة ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٪ ١٠٠‬ﻗﺒ ــﻞ أﺳ ــﺒﻮع ﻣ ــﻦ ا‪T‬ن‬ ‫واﻟﺨﻴ ــﺎر واﻟﻮرﻗﻴ ــﺎت ارﺗﻔﻌ ــﺖ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺐ ﻣﺘﻔﺎوﺗ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻋﺘﺪﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﻣﻮاﺳ ــﻢ اﻟﺒﺮد وﻟﻜﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻻﺗﻔﺎﻋﺎت أﻛﺒ ــﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻤﻮاﺳﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺟﻤﻌ ــﺎن‬ ‫اﻟﺨﻀ ــﺎر ﻓ ــﻲ ا ﺳ ــﻮاق ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻄﻤﺎﻃ ــﻢ‬ ‫ﺗﺘﻔ ــﺎوت أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺠ ــﻮدة ﻓﻤﻨﻬ ــﺎ اﻟﺠﻴ ــﺪ وﻫ ــﺬه‬ ‫أﺳ ــﻌﺎرﻫﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ وﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﻄﻌﻢ‬ ‫اﻟﻜﻠ ــﻮر وﺷ ــﻜﻠﻬﺎ ﺟﻴ ــﺪ وﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻠﻜﺮﺗ ــﻮن ﺟﻴ ــﺪة‬ ‫وﻣﻦ أﺳ ــﻔﻠﻪ ﺗﺎﻟﻒ وﻫﺬا ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫ﺑﻜﺜﺮة ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬

‫‪N‬‬ ‫ ‪Å^ G* 4c ¶* ± 94&²* ÈH y 6 ²cM4‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻄﺎﻋﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﻛﺪﻳﺶ‬ ‫ﺷ ــﻬﺪت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﺒﺎرﺣﺔ‬ ‫ا وﻟﻰ اﻟﻤﺰاد اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻧﺨﻠ ــﺔ ﺟ ــﺪة اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﻨﺨﻴ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎر‬ ‫اﻟﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄﻌ ــﺔ ا رض اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪر ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪٧٥٦٠‬م وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻛﺒ ــﺎر اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺎت ورﺟ ــﺎل‬ ‫ا ﻋﻤ ــﺎل‪ .‬و ﺑ ــﺪء اﻟﻤ ــﺰاد ﺑﺴ ــﻌﺮ‬ ‫‪ ٣٥٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻤﺘ ــﺮ وﺗﻢ اﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫ﻣﻦ رﺟ ــﻞ اﻟﻌﻘﺎر ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫‪ ٤٢٥٠‬رﻳﺎ ًﻻ ﻟﻠﻤﺘﺮ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﺳﻂ‬ ‫ﺗﻨﺎﻓ ــﺲ وﺻ ــﻒ ﺑﺎﻟﻤﻘﺒ ــﻮل ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن ا ﻋﺪاد‬ ‫ﺑﺪأت ﻓﻲ اﻻﻧﺴﺤﺎب ﺑﻌﺪﻣﺎ وﺻﻞ‬ ‫ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺘ ــﺮ إﻟ ــﻰ ‪ ٤‬آﻻف رﻳ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﻤﺘ ــﺮ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﺨﻠ ــﺔ ﺟﺪة ﻣﺎﺟﺪ‬

‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﻴﻊ اﻟﻐ ــﺶ اﻟﺘﺠ ــﺎري وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮاء وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻤﺤ ــﻼت ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻠﻊ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ إﺛﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت وﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺠﺎري ﻓﻲ ﺗﻌﺪد أﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ ووﺟﻮد ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن ﺣﺴ ــﻦ ﻋ ــﻮض إن‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﻓ ــﺮع اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟ ــﻪ اﻟ ــﺪور ا ﻛﺒﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎري ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻣﻦ اﺧﺘﺼ ــﺎص ﻓ ــﺮوع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة ﻓﻲ ا(ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ا ﺳ ــﻮاق‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وأﻳﺪ آل ﻣﻨﻴﻒ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺑﺘﺴ ــﺮﻳﻊ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻐﻼل‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻰ ﻻﻓﺘﺘﺎح ﻓ ــﺮع اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ ﺗﻌﻴﺶ ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ واﻻﺣﺘ ــﻜﺎر وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ إﺛﺮ ﺗﻌﺪد أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ووﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻠﻊ واﻟﻤﻮاد‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨ ــﺔ‬

‫اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﺰاد ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻨﺨﻴﻞ‬

‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ أن وﺟ ــﻮد ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤ ــﺰادات ﻳﻌﻄﻲ داﻓ ًﻌ ــﺎ وﻳﻨﻌﺶ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﻋ ــﺪد اﻟﺤﻀ ــﻮر‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗ ًﻌ ــﺎ ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ وأن اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰ وﻳﻘﻊ وﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وردًا ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺆال ﻣ ــﻦ أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﺤﺎﺿﺮﻳ ــﻦ ﻋ ــﻦ أن اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﺠﺎر ًﻳ ــﺎ ﺣﺴ ــﺐ ﺗﺨﻄﻴ ــﻂ أﻣﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻗ ــﺎل اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ‪ :‬اﻟﺘﺎﺟ ــﺮ‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﻀ ــﻊ ﻣﺒﺎﻟ ًﻐ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﻲء ﻟﻦ‬

‫ﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻨﻪ أو ﻳﺠﻠﺐ ﻟﻪ ا رﺑﺎح‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻮﻗﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻤﻴﺰ وﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﺬي ﺗﻢ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻗ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮي ﻣﺴ ــﻔﺮ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪:‬‬ ‫إن ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻤﺸ ــﺮوع إﻟ ــﻰ ا‪T‬ن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ دراﺳ ــﺘﻬﺎ وﺟﺪوﻟﺘﻬ ــﺎ وﻟﻜ ــﻦ‬ ‫رﺑﻤ ــﺎ ﺗﻜ ــﻮن ﺗﺠﺎرﻳﺔ أو ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ ﺳ ــﻴﺘﻢ ا(ﻋ ــﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺣﻠﻮاﻧ ــﻲ‪ :‬أن اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﻌﺎرض اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮات اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫واﻟﻤﻮاﺳﻢ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ وﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻮة ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﻻﻓﺘﺘ ــﺎح ﻓﺮوع ﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺠﺎري وﻋﻘﺪ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎءات ﻣ ــﻊ رﺟ ــﺎل ا ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬﻢ وﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫ودراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ اﻟﺠ ــﺪوى‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫وﻟﻔ ــﺖ ﺷ ــﺎﻣﻲ اﻟﺤﺴ ــﻨﻲ‬ ‫»رﺟ ــﻞ أﻋﻤ ــﺎل« أن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا ﻋﻤ ــﺎل واﻟﺘﺠﺎر‬ ‫ﻳﺘﻜﺒ ــﺪون ﻣﺸ ــﺎق اﻟﺴ ــﻔﺮ‬ ‫ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻓﺮع اﻟ ــﻮزارة ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٨٠٠‬ﻛﻢ ذﻫﺎﺑًﺎ وإﻳﺎﺑًﺎ‬ ‫(ﻧﻬ ــﺎء ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻬ ــﻢ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﻓ ــﺮع ﻟﻠﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ وﻻﺷ ــﻚ أن ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﺘﺠﺎر وﺗﻌﻄﻴﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ اﻧﺘﻘﺪ اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﻪ اﻟ ــﺪور اﻟ ــﺬي ﺗﺆدﻳ ــﻪ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓﺄﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ ﻣﺠﻤ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺘﺼﺮ دورﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺼﻴﻞ‬ ‫رﺳ ــﻮم ﺗﺼﺪﻳ ــﻖ اﻟﺸ ــﻬﺎدات‬ ‫وا وراق‬ ‫واﻟﺴ ــﺠﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ دون‬ ‫أن ﺗﻘ ــﺪم أي ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻟﺮﺟ ــﺎل‬ ‫ا ﻋﻤ ــﺎل واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ ‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫ ”*‪4²K2 ÏMËH C+ ,În G* ± G* M{thG g » $c }I(* £¯ “f4£ ¥+‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫»اﺑﻴﻜ ــﻮرب«‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ّﻨ ــﻒ‬ ‫ﻛﻤﺼﺮف ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌﺪد ا ﻃﺮاف‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻜ ــﻪ اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺸ ــﺮ ا ﻋﻀﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ ا ﻗﻄ ــﺎر اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺪرة ﻟﻠﺒﺘ ــﺮول »أواﺑ ــﻚ«‪،‬‬ ‫أﻣ ــﺲ ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ ا وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﺣﺰﻣ ــﺔ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﻟﺼﺎﻟ ــﺢ ﻣﺤﻄ ــﺔ ﺳ ــﻮﻛﺎر‬ ‫أورورا اﻟﻔﺠﻴ ــﺮة )‪.(SAFT‬‬ ‫وﺳﺘﺴ ــﺎﻋﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺗﺒﻠﻎ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ اﻻﺳ ــﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫‪ ٦٤١‬أﻟ ــﻒ ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﻴﻨﺎء‬ ‫اﻟﻔﺠﻴ ــﺮة اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﺪوﻟﺔ ا(ﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وﻳﻤﺜ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوع »ﻣﺤﻄ ــﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮﻛﺎر أورورا اﻟﻔﺠﻴ ــﺮة«‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠ ــﻮك ﺑﻴ ــﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫»ﺳ ــﻮﻛﺎر ﻟﻠﺘﺠ ــﺎرة« ‪ -‬ذراع‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ واﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻨﻔ ــﻂ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ أذرﺑﻴﺠﺎن‬ ‫)‪ (SOCAR‬واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺪ إﺣ ــﺪى‬ ‫أﻛﺒ ــﺮ ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻔ ــﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻛﺔ »أورورا‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮوﺟﺮﻳ ــﺲ«‬ ‫وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻔﺠﻴ ــﺮة‪ .‬وﺗﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬

‫ﻗﻄﺎع اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت ﻳﺸﻬﺪ ﻃﻔﺮة ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ‪ ٪١٧‬ﻣﻦ أﺳﻬﻢ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﺑﻴﻜﻮرب‪.‬وﺗﻢ ﺗﻔﻮﻳﺾ اﺑﻴﻜﻮرب‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺎﻳﻮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑ ــﺪور اﻟﻤﺮﺗ ــﺐ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻟﻠﻘﺮض‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺤﻄﺔ ﺳ ــﻮﻛﺎر أورورا‬ ‫اﻟﻔﺠﻴ ــﺮة‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ‬ ‫‪ ١١٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن دوﻻر وﻳﻨﻘﺴ ــﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺷ ــﺮﻳﺤﺘﻴﻦ ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻟﺬي ﻳﺘﺄﻟ ــﻒ ﻣﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺮاﺣ ــﻞ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﻓ ــﺎزت اﺑﻴﻜ ــﻮرب‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ ﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎرف اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫إذ ﻗﺎﻣﺖ »ﻣﺤﻄﺔ ﺳ ــﻮﻛﺎر أورورا‬ ‫اﻟﻔﺠﻴ ــﺮة« ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﺧﺘﻴ ــﺎر دﻗﻴﻘﺔ‬

‫وﺻﺎرﻣﺔ‪ .‬وﺗﻌ ــﺪ ﺻﻔﻘﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا وﻟ ــﻰ اﻟﺘﻲ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١١‬ﺑﻐ ــﺮض ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﻣﺤﻄﺔ ﺗﺨﺰﻳﻦ ﻓﻲ دول‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﻫ ــﺬا اﻟﺘﻔﻮﻳﺾ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ اﺑﻴﻜﻮرب ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﻣﻊ‬ ‫»ﻣﺤﻄﺔ ﺳﻮﻛﺎر أورورا اﻟﻔﺠﻴﺮة«‬ ‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﻴﻦ ﺑﻬﺪف إﻋ ــﺪاد اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫ا ﻣﺜﻞ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﺤﺔ ا وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﺮض‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ‪ ٦١‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﺑﻴﻜ ــﻮرب وﺑﻨﻚ‬

‫اﻟﻔﺠﻴﺮة اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻻﺑﻴﻜ ــﻮرب أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﻨﻌﻴﻤ ــﻲ‪ :،‬ﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫اﺑﻴﻜ ــﻮرب ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺧﻼل ﻋ ــﺎم ‪،٢٠١١‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬ ــﺎ اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓ ــﻲ ا(ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻌﺒ ــﺖ اﺑﻴﻜ ــﻮرب ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم دو ًرا ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ ﻛﻤﻤ ــﻮل‬ ‫رﺋﻴﺴ ــﻲ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ ا(ﻗﻠﻴﻤﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﺑﻴﺌﺔ اﺗﺴ ــﻤﺖ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار‬

‫ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻤﻘﻮم ﺑﺎﻟﺪوﻻر‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ وﻛﺬﻟﻚ اﻧﺴﺤﺎب اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻘﻠﻴﺪ ًﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻮﻟﻴﻦ اﻟﻤﻬﻤﻴﻦ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ ﻗﺎﺋ ًﻼ‪» :‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﻨ ــﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬أدت اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ا ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ا وروﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﺎت‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة إﻟ ــﻰ دﻓ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺧﻔ ــﺾ ﻣﻮاردﻫ ــﺎ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﺼ ــﻮرة‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬ ــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺪ‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺎ‬ ‫ﺧﻠ ــﻖ ﻫ ــﺬا اﻻﻧﺴ ــﺤﺎب ً‬ ‫اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﻠﻤﺼﺎرف‬ ‫ا(ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ اﺑﻴﻜ ــﻮرب ﻟﻠﻌﺐ‬ ‫دور أﻛﺜ ــﺮ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺑﻘﻄ ــﺎع اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ ﺷ ــﻚ ﺑ ــﺄن ﺧﺒﺮﺗﻨﺎ اﻟﻮاﺳ ــﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺼ ــﺮف ﻣﺘﻌ ــﺪد ا ﻃ ــﺮاف‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠ ــﺎل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺣﻠ ــﻮل اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫وﺧﺪﻣ ــﺎت اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻟﻨﺎ وﺿﻌًﺎ ﻣﺜﺎﻟﻴًﺎ ﻟﻠﻌﺐ دور‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ‪ ،‬ﻟﻴ ــﺲ ا‪T‬ن ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ«‪.‬‬

‫ ‪ ]9k‬‬

‫ ‬

‫*‪¦ J&²* dG* Ty M ~¥D + *£I ÎH&²‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛـ ـ ّﺮم اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ا ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﺒﻨ ــﻚ ا ﻫﻠ ــﻲ ﻟﺮﻋﺎﻳﺘ ــﻪ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﻗﻔﺰ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺟﻮﻻت اﻟﺪوري اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺆﻫﻞ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﻤﻘ ــﺮر إﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺗﺴـ ـ ّﻠﻢ ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﺒﻨﻚ ا ﻫﻠﻲ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‪ ،‬ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰوﻳﺪي ﻣﺜ ّﻤ ًﻨﺎ ﺣﺮص ﺳﻤﻮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠﻰ ﺗﻈﺎﻓﺮ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ .‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ‬

‫اﻟﺰوﻳﺪي ﻳﺘﺴ ّﻠﻢ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻣﻦ ا‪7‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬

‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ا ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬أﺷ ــﺎد ﺧ ــﻼل ﺣﻔﻞ اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﻮﻗﻔﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ودﻋﻤ ــﻪ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫رﻋﺎﻳﺘ ــﻪ ﺷ ــﻮاﻃﻬﺎ وﻫ ــﺬا ﻳ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ وﺗﺮﺟﻤﺔ ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‪.‬‬

‫”*&‪“ y ~H ¨D&*” ,{)cn+ 5£ M “¦HË 6(²* ¦d;£+‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻣﺼ ــﺮف أﺑﻮﻇﺒ ــﻲ‬ ‫ا(ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻮزه ﺑﺠﺎﺋﺰة »أﻓﻀﻞ ﻣﺼﺮف‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ« وﺣﺼ ــﻮل رﺋﻴﺴ ــﻪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي‪ ،‬ﻃ ــﺮاد ﻣﺤﻤ ــﻮد‪،‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﺋﺰة »أﻓﻀ ــﻞ ﻣﺼﺮﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻮ اﻟﺒﻨﻚ ﻳﺘﺴﻠﻤﻮن اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫إﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟﻌ ــﺎم ‪ ،«٢٠١١‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﻟ ــﻲ ﻓﺎﻳﻨﺎﻧ ــﺲ اﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﻮزﻳ ــﻊ ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻓ ــﻲ دﺑﻲ‪ .‬وﺗﻌﺘﺒﺮ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮة ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺔ إﺳ ــﻼﻣﻴﻚ ﺑﻴﺰﻧ ــﺲ آﻧﺪ ا وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳ ــﺦ ﻫ ــﺬه ﻟﻌﺎﻣﻴﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﻴﻦ‪.‬‬

‫*‪“L£h»” §{)c G BMW j*4c¥ 6 5£- “¦ Mc+£H” “§2c ~hE²* 9cMyG*” ¦ hG* c <^G stc y M c | G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻛﺮم وزﻳﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﻌﺴ ــﺎف اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻘﺪﻳـ ـ ًﺮا ﻟﺮﻋﺎﻳﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة ﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬ ‫ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‬ ‫ﻓ ــﻲ دورﺗ ــﻪ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫اﻧﻄﻠ ــﻖ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ا ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‬ ‫ﻫ ــﺬا ا ﺳ ــﺒﻮع‪ .‬وﺗﺴ ــﻠﻢ درع‬ ‫ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﻟﻌﺘﻴﺒ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫ﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ﻗﻄ ــﺎع ا ﻋﻤ ــﺎل ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳ ــﻢ اﻣﺘﺪادًا‬

‫م‪.‬اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫ﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻟﺴﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫ا ﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺨﺪم اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﺳـ ـ ﱠﻠﻤﺖ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺤﺐ ا ﺳﺒﻮﻋﻲ‪:‬‬ ‫»اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﺴ ــﺎدس«‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ »ارﺑ ــﺢ اﻟﺬﻫﺐ ﻣﻊ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ‬ ‫)ﻗﺴﻢ اﻟﺴﺠﻼت( أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬رزﻗﻪ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻃ¡ان‬ ‫ﻣﻔﻴﺪﺗ‪ £‬ﺑﺄن ﺻﻚ ﻋﻘﺎرﻫﺎ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ )‪ (١٤٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٥/١١/١٢‬ﻫـ ﻗﺪ ﻓﻘﺪ ﻣﻨﻬﺎ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻬﺎ اﻟﻮاﻗﻊ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺑﻴﺶ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬ـ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ¦ وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ ﻣ¦¨ وﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠‬وﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪ :‬ﺟ©ﻳﻞ‬ ‫ ﻤﺪ ﺟﻨﺪ¬ ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ¦ وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺻﻐ¡ه ﺻﻐ¡ دﻓﺎش‬ ‫ﺑﻄﻮل أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ¦¨ وﺧﻤﺴﲔ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠‬وﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ :‬ﺟ©ﻳﻞ‬ ‫ ﻤﺪ ﺟﻨﺪ¬ وﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣﺮﻳﻊ ﺑﻄﻮل ﺳﺘﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ¦¨‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦‪ ٠‬وﺗﻄﻠﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ اﳌﺬﻛﻮرة إﺧﺮاج ﺻﻚ‬ ‫ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺑﻴﺶ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻼت ﺣﺮر ¯ ‪١٤٣٣/١/١٥‬ﻫـ‬ ‫وا‪ q‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺚ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻰ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺰي‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٧٨١٠٤٠٩‬ﺳﺠﻞ ﺻﺒﻴﺎء‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¯ اﳉﺒﻞ‬ ‫ا ﺳﻮد اﳌﺴﻤﺎة اﳊﻄﺒﻲ اﻟﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻣﻔﺮح أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻌﺰي اﻟﺬي ﺑﺎﻋﻬﺎ وﻫﻲ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ ﺑﺎ(ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ أرﺑﻊ‬ ‫ﻏﺮف وﻣﻄﺒﺦ وﺣﻤﺎم وﺛﻼث‬ ‫ﺣﻀﺎﺋﺮ أﻏﻨﺎم و ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺠﺮ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬

‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت ﻣﺮﺣ ًﺒ ــﺎ« اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺔ »ﻣﺮﺣ ًﺒ ــﺎ«‪ ،‬ﺟﻮاﺋﺰﻫ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘ ﱢﻴﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﺼ ــﻒ‬ ‫ﻛﻴﻠ ــﻮ ذﻫﺐ ﻟﻜﻞ ﻓﺎﺋ ــﺰ‪ ،‬ﻗﺪﱠﻣﻬﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫ا ﺳ ــﺘﺎذ ﺳ ــﻔﺮ ﺑﻦ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺒﺮﻗﺎن‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﺗﺼﺎﻻت اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺴ ــﻜﻨﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬

‫ﻛﺎ‪T‬ﺗﻲ‪:‬ـ ﺷﻤﺎﻟ‪ :£‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ±‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔْ‪ ١١٦‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٥‬م‬ ‫‪١٧٣٥٠٠٨‬ش و‪٤٢٥٣١٤٢‬ق‪٠‬‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ‪ :£‬أ‪²‬ﻴﺎب ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ‪ ±‬اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔْ‪ ١٠١‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٥‬م‬ ‫‪١٧٣٥٩٨١‬ش و‪٤٢٥٣١٠٤‬ق‪٠‬‬ ‫وﺷﺮﻗ‪ :£‬ﻣﻔﺮح أﺣﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ±‬اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔْ‪ ٦٥‬وﻃﻮل ‪٤٥‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ £‬ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ْ ١٥٥‬وﻃﻮل‬ ‫‪٢٥‬م إﺟﻤﺎ¬ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٠‬م‬ ‫‪١٧٣٤٩٨٨‬ش و‪٤٢٥٣١٥٨‬ق‪٠‬‬ ‫وﻏﺮﺑ‪ :£‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إ‪ ±‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ْ‪ ١٠١‬وﻃﻮل ‪٣٠‬م ﺛﻢ ﳝﺘﺪ‬ ‫¯ ﻧﻔﺲ ا(ﲡﺎه ﺑﻄﻮل ‪٣١‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔْ‪١١٨‬‬ ‫وﻃﻮل ‪٥,٦٦‬م إﺟﻤﺎ¬ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٦٦,٦٦‬م ‪١٧٣٥٩٧١‬ش‬ ‫و‪٤٢٥٣١٤٢‬ق‪ ٠‬و‪²‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا(ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٦٤٢,٩٦‬م‪ ٢‬أﻟﻔﺎن‬ ‫وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ وإﺛﻨﺎن وأرﺑﻌﻮن ﻣ¦¨‬ ‫ﻣﺮﺑﻌ‪ £‬وﺳﺘﺔ وﺗﺴﻌﻮن ¯ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌ¦ اﳌﺮﺑﻊ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¯‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¦اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ﻫﻠﻮس‬ ‫ﻫﺰازي ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٥٢١٥٣٣٩٠‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﺳﻮﺑﺮ ﻣﺎرﻛﺖ‬ ‫و ﻄﺔ ﺑﻨﺰﻳﻦ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪١٤١‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳋﻮﺑﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر¨‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻜﻤﺔ اﳌﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺠﺎزان ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﻫﺎدي ﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدى ﲟﻮﺟﺐ ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٥٠٣٤٩٢٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺣﻮال‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﻨ ــﺪوب‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳُﺬﻛ ــﺮ أن إﻃ ــﻼق ﻋ ــﺮض‬ ‫ارﺑ ــﺢ اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت‬ ‫ﻣﺮﺣ ًﺒ ــﺎ‪ ,‬ﻳﺘﻴ ــﺢ اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻼء ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت )ﻣﺮﺣﺒًﺎ( اﻟﻔﻮز ﺑﺄوزان‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻫ ــﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺘ ــﻊ‬ ‫ﺑﺼﻼﺣﻴ ــﺔ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ا ﻃ ــﻮل ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎل ا ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﻳﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺤﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗ ــﻢ اﻟﻤﺠﺎﻧﻲ‬ ‫)‪ (٨٠٠١٢٠٠٧٠٠‬وﺗﺴ ــﺠﻴﻞ‬ ‫رﻗ ــﻢ اﻟﺠ ــﻮال‪ ،‬أو ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‪:‬‬

‫ﺟﺎزان وﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪¯ ٥٢٤٧٩‬‬ ‫‪١٤٠٤/٥/٢١‬ﻫـ ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¯ ﻗﺮﻳﺔ ﻣﺰﻫﺮه وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ‪T‬ﺗﻰ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :£‬أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺳﻠﻄﺎن ﻤﺪ ﻫﺎدي‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ¦¨‪ ٠‬وﺟﻨﻮﺑ‪ :£‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٠‬م ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر ﺑﻄﻮل ‪٢٣‬م‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ¦¨‪ ٠‬وﺷﺮﻗ‪:£‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠‬م ﻋﺸﺮون ﻣ¦¨‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ ﺣﺴﲔ ﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٨‬م ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ¦¨‬ ‫ﺛﻢ ﺷﻄﻔﻪ ﺑﻄﻮل ‪٥,٣٠‬م ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫أﻣﺘﺎر وﺛﻼﺛﲔ ﺳﻨﺘﻴﻤ¦¨‪ ٠‬وﻏﺮﺑ‪:£‬‬ ‫اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﺜﻤﺎن ﻫﺎدي ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٠٠‬م ﻣﺎﺋﺔ ﻣ¦‪ ٠‬و‪²‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣١١٣,٦٠‬م‪ ٢‬ﺛﻼﺛﺔ آﻻف‬ ‫وﻣﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ¦¨ وﺳﺘﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ¦¨ ﻣﺮﺑﻌ‪ £‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫¯ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ إﻋ¦اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻀﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫وا‪ q‬اﳌﻮﻓﻖ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻫﺎدي ﻋﻠﻰ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻬﻤﺎﻣﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ ﺑﻨﺸﺮ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ اﻟﻬﻤﺎﻣﻲ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪٤٢‬‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ¯ ‪١٤٣١/٣/٤‬ﻫـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ اﺠﻤﻟﻤﻊ اﻟﻘﺮوي ﺑﺎﻟﺸﻘﻴﻖ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺸﻜﻮر¨‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻜﻤﺔ اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻮم ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻒ ا‪ q‬ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻬﻴﻤﻰ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫¯ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺼﺒﻐﺎن ﺑﺎﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬

‫‪.marhaba-gold.com‬‬

‫اﻻﺣﻴﺎء واﶈﻴﺎة ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬‬ ‫ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ و أﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ ٍِ‪-:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ‪ -:‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪ ±‬اﻟﻐﺮب ‪ ١٢٥‬ﻣ¦ ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ ﻤﺪ اﺣﻤﺪ اﻟﺴﻬﻴﻤﻰ اﻟﺰراﻋﻰ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ -:‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪ ±‬اﻟﻐﺮب ‪ ١٢٥‬ﻣ¦ ﻳﺤﺪه ﻣﺴﻘﻰ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻳﻠﻴﺔ اﳉﺒﻞ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫‪ -:‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪±‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ‪ ٣٥٠‬ﻣ¦ ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻤﺪ‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻟﺴﻬﻴﻤﻰ اﻟﺰراﻋﻰ وﺗﻜﻤﻠﺔ‬ ‫اﳊﺪ ﻣﺴﻘﻰ ﻟﻠﺒﻼد اﻟﺰراﻋﻴﺔ ﻳﻠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻏﺮﺑﺎ ‪ -:‬ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ±‬اﳉﻨﻮب ‪ ٣٦٠‬ﻣ¦‬ ‫ﻳﺤﺪة ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ و‪²‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺎت) ‪٤٤٣٠٤,٨٢‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¦اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ±‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم (دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫¯ اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ ﻋﺸﺎن اﺣﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﻰ‬ ‫اﻟﺴﻬﻴﻤﻰ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¹‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٥٨٨٥٣٥٥٥‬ورﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪ ٢٢٤٦٢‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٢٣/٦/٩‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﻗﻠﻮه ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻮﻣﻪ إ‪ ±‬ﻓﺮح‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺳﻤﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻓﺮح‬ ‫ﺑﻨﺖ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪة اﻟﺴﻬﻴﻤﻰ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻫﺬا ا(ﻋﻼن‬ ‫‪‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻳﻮﺳﻒ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺒﺎﺷﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎوﻻت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ اﶈﻞ رﻗﻢ ‪٤٣٢/٤٦٩‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳﻴﻬﺎت ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٢/١١/١٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺳ ــﻠﻤﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﺗﺼ ــﺎﻻت »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ« ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺳ ــﻴﺎرات ‪BMW‬‬ ‫اﻟﻔﺎرﻫ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫»ﻣﺤﺘ ــﻮى ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎرات«‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫واﺣﺘﻀ ــﻦ ﻓ ــﺮع ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺑﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻣﻄﻠﻊ ﻫﺬا ا ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ا ﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ اﺣﺘﻔ ــﺎء أﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﺎز ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺤﺐ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺷ ــﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ‪ /‬ﻋﻴﺸﻪ ﻋﺒﺪ ا‪ q‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﺎﺣﺪاد ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﳒﺎح‬ ‫ﻣﺆﻗﺘﺔ رﻗﻢ ‪٣٥‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٧‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪±‬‬ ‫اﻗﺮب ﺟﻮازات‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﺑﺮاﺗﺮﻳﻞ ﻋﻦ ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢١٢٠١٦٠٢٠١‬ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻗﺮب‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻮض ﺑﻦ ﻓﺮﺣﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ آل ﻋﺸﻴﺔ ا ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٣٨٨/٧/٣‬ﻫـ‬ ‫‪١٠٠٧١٨٨٨٥٥‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺳﺠﻞ أﺑﻬﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ¯ ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ‪٣‬ﻗﻄﻊ زراﻋﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎه‬ ‫ﺷﻌﺒﺔ ﻋﺴﻜﺮ داﺧﻞ اﳌﺰرﻋﺔ ﳑﺮ ﺣﺮاﺛﺔ‬ ‫ﻋﺮض ‪٣‬م اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¯ ﻗﺮﻳﺔ آل ﻣﺴﻠﻢ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا‪T‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻨﺰل ﻣﻠﻚ ﺳﺎ½ ﻋﻮض ا ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦٤‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٢٧‬د ﺑﻄﻮل ‪١٨٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ¬ ‪٣٣‬م ﺟﻨﻮﺑ‪ :£‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻣﺸﺒﺐ ﻓﺮﺣﺎن ا ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠٤‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٩٠‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪٢٩٫٥٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻇﺎﻓﺮ ﻓﺮﺣﺎن‬ ‫ا ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻻﺷﻤﺎ¬ ‪٦٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٥١‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٨٩‬د ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٥٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪٢١٢‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪١٠٦٫٥٠‬م ﻏﺮﺑ‪ :£‬ﻳﺤﺪه ﺧﻂ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م‬ ‫وﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﻓﺮﺣﺎن ا ﺳﻤﺮي وﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫ ﻤﺪ ﻓﺮﺣﺎن ا ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¬ ‪٢١٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٦٢‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٥٠‬د‬

‫اﻟﻔﺎﺋﺰون ﻓﻲ ا‪7‬ﺳﺒﻮع اﻟﺨﺎﻣﺲ‬

‫ﻋﺎﺻ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﻋﻴ ــﺪروس‪ ،‬ﻓ ــﻼح‬ ‫راﻏ ــﺐ اﻟﻌﻨﺰي‪ ،‬ﻋﺎدل ﻣﻮﺳ ــﻰ‬ ‫اﻟﺰﻳ ــﻜﺎن‪ ،‬ﻻﻓ ــﻲ ﺳ ــﺮﺣﺎن‬ ‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي‪ ،‬ﻧﺪى ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻴﻄﺎر‪،‬‬ ‫روﺟﻴﻠﻴﻮ راﻣﻮس‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎﺳﻂ ﻋﺒﺪه وﻋﻠﻲ ﺑﻦ رﺷﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﻴﺮي‪.‬وﻛﺎﻧ ــﺖ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ«‬ ‫ﻗ ــﺪ دﺷ ــﻨﺖ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ ﻣﺤﺘﻮى ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٩٢٫٥٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٢٣٩٥‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ‬ ‫إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¯ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¦اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا(ﻋﻼن واﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ(رث ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻠﻤ‪ £‬ﺑﺄن اﳊﺪود‬ ‫وا ﻃﻮال ﻃﺒﻘ‪ £‬ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪¯ ٩٩‬‬ ‫‪١٤٣٣/١/١٠‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ا(ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ أﻧﻬﻰ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ا ﺣﻤﺮي‬ ‫ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٥٤٧٧٥٨٢‬ﺳﺠﻞ أﺑﻬﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري ¯ ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ أرض زراﻋﻴﺔ اﻟﻌﻄﻒ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫¯ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﻠﻠﺤﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫ا‪T‬ﺗﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ا ﺣﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٣٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٥٢‬د ﺑﻄﻮل ‪٦‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٩٢‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫‪١٦٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٣‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٥٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٥‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ¬ ‪٢٩٫٥٠‬م ﺟﻨﻮﺑ‪ :£‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﻇﺎﻓﺮ ﻋﻮﺿﻪ ا ﺣﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٩٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٧٨‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٨‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٢٧٫٥٠‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﺣﺴﻦ‬ ‫ا ﺣﻤﺮي وﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٤‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¬ ‪١٣٥‬د ﺑﻄﻮل ‪٥‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٤٦‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٢٠٫٥٠‬م ﻏﺮﺑ‪ :£‬ﻳﺤﺪه ﺳﺎﻗﻴﺔ ﻣﺎء ﻋﺮض ‪٣‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻇﺎﻓﺮ ﻋﻮﺿﻪ ا ﺣﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¬ ‪١٥٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٤٨‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٦‬م ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٢٠٫٥٠‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫واﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٩٤‬د اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٦٤٦‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ‬ ‫إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¯ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¦اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا(ﻋﻼن واﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ا ﺣﻤﺮي‬ ‫ﻋﻠﻤ‪ £‬ﺑﺄن اﳊﺪود وا ﻃﻮال ﻃﺒﻘ‪ £‬ﳌﺎ ﺟﺎء‬

‫ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺎﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﻔﻮﺗ ــﺮة واﻟﻤﺴ ــﺒﻘﺔ اﻟﺪﻓ ــﻊ‬ ‫ورﺻ ــﺪت ﻟﻬ ــﺎ )‪ (٩٢‬ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫ﻓﺎرﻫﺔ ﻣﻦ ﻧ ــﻮع )‪ (BMW‬ﻳﺘﻢ‬ ‫إﻋﻼن أﺳ ــﻤﺎء اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻛﻞ أﺳﺒﻮع‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ »ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ« أن‬ ‫ﺑﺈﻣ ــﻜﺎن اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٣/١/٢٥ ¯ ٣٧‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا(ﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻠﺴﻤﺮ أﻧﻪ‬ ‫أﻧﻬﻰ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻮض ﺑﻦ ﻓﺮﺣﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ آل ﻋﺸﻴﺔ ا ﺳﻤﺮي ﺑﺎﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪١٣٨٨/٧/٣‬ﻫـ‬ ‫‪١٠٠٧١٨٨٨٥٥‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺳﺠﻞ أﺑﻬﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ¯ ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ‪٢‬ﻗﻄﻌﺔ زراﻋﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎه‬ ‫ﺷﻄﺎن اﻟﺮﻫﻮة اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¯ ﻗﺮﻳﺔ آل‬ ‫ﻣﺴﻠﻢ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود ا‪T‬ﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﻓﺮﺣﺎن ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠٠‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ¬ ‪١١٫٣٠‬م ﺟﻨﻮﺑ‪:£‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٤‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗﺎ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠١‬د ﺑﻄﻮل‬ ‫إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١١٫٩٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﻓﺮﺣﺎن ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¬ ‪١٠٠‬د ﺑﻄﻮل ‪٨٫٨٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٧٣‬د‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٩٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ‪١٦٧‬د ﺑﻄﻮل ‪٤٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ‪١٦٤‬د ﺑﻄﻮل ‪٧٫١٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٩٫٢٠‬م ﻏﺮﺑ‪:£‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ف رﺣﺎن ﺑﻄﻮل اﺿﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻻ ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ ﻻﺿﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ¬ ‪٩٤‬د ﺑﻄﻮل إﺟﻤﺎ¬ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ‪٢٥٫٢٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٣٦٠‬م‪٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎءه ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ¯ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ¦اﺿﻪ إ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا(ﻋﻼن واﻟﺘﻲ‬ ‫آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ(رث ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻠﻤ‪ £‬ﺑﺄن اﳊﺪود‬ ‫وا ﻃﻮال ﻃﺒﻘ‪ £‬ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﻟﻮارد ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪¯ ١٣١‬‬ ‫‪١٤٣٣/١/١٥‬ﻫـ واﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل ا(ﻋﻼن‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻧﻮره ﺳﻌﻴﺪ ﻋﺎﻇﻪ‬ ‫ﺳﻴﻒ اﻟﺸﻬﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ اﻧﺘﺴﺎب رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫‪ ١٠٨١٨٨٩١٢١‬اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎص ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ (دارة‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎص‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺤﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاﺋ ــﺰ‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل إرﺳ ــﺎل‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻗﺼﻴﺮة ﺗﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤ ــﺔ )ﺳ ــﻴﺎرة( أو )‪(٢٠١٢‬‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺮﻗ ــﻢ )‪(٦٥٦٥٦٥‬‬ ‫وﺷ ــﺮاء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮى ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات ﺳﻮاء‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ )ﺧﻠﻔﻴ ــﺎت أو ﺻ ــﻮ ًرا‬ ‫ﻣﺘﺤﺮﻛ ــﺔ(‪ ،‬أو ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ اﻟﻤﺠﺎﻧ ــﻲ ﺑﺎﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪www.mobily. :‬‬ ‫‪.c o m . s a / d a i l y c a r s‬‬ ‫وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﻤﺸ ــﺘﺮﻛﻴﻦ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ‬ ‫رﺻﻴﺪﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺆﻫﻠﻬ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ إرﺳ ــﺎل ﻛﻠﻤ ــﺔ‬ ‫)رﺻﻴﺪ( إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ ‪.٦٠٤٤٤٠‬‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻘﻼ ﻣﺴﻌﺪ ﻧﺎﻫﺾ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺪان ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻗﺮار ﲤﻠﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١١٢٦٠‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٨/٢/٢٤‬ﻫـ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ وزارة اﻟﺰراﻋﺔ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺣﺒﻴﺒﺔ ¾ﻠﻒ درﻳﻌﺎن اﻟﺸﻤﺮي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﺣﺼﺮ ورﺛﺔ رﻗﻢ ‪٣٨‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٩/١١/٢٢‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ ﻜﻤﺔ ﺟﺒﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ¯‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﺟﻮزاء ﻓﻼج ﻋﻘﻴﻞ‬ ‫اﻟﻠﻮﻳﺶ اﻟﺸﻤﺮي ﺑﺸﺄن ﺗﻐﻴ¡‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ا ول رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪¹‬‬ ‫‪ ١٠٧٨٧٤١٩٩٦‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪١٣٩١/٨/٣ ¯ ٣٤٨٤٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻮزاء‬ ‫ﻓﻼج ﻋﻘﻴﻞ اﻟﻠﻮﻳﺶ اﻟﺸﻤﺮي إ‪ ±‬ﺷﻬﺪ‬ ‫ﻓﻼج ﻋﻘﻴﻞ اﻟﻠﻮﻳﺶ اﻟﺸﻤﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻋﻼن‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل اﻻو‪ ±‬ﺑﺤﺎﺋﻞ أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻏﺮﻳﺐ ﻋﺎﻳﺪ ﻇﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¹‬رﻗﻢ ‪١٠٤٦٨٨٤٦٧٠‬‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ ﻤﺪ ﺣﻤﺪي ﻤﺪ‬ ‫اﳉﻤﻴﻠﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¹‬رﻗﻢ ‪١٠٧٩٥١٤٢٠٢‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻮرة ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ إدارﺗﻨﺎ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١/٦٠٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٧/٤/٩‬ﻫـ ﻟ‪z‬رض اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¯‬ ‫اﳋﺐ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا(ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﻋﺒﺪا‪ q‬أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻜﺮﺳﺎوى ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﺣﺼﺮ‬ ‫ا رث رﻗﻢ ‪ ٣٤‬اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫ ﻜﻤﺔ ﻏﻤﻴﻘﻪ ¯ ‪١٤٠٤/٧/١٧‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ ; ‪E‬‬

‫ ‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪ jc ¨M£ - ¥ |- y 7cdM |MKyG* ¦0 yM£ - Ky }H‬‬ ‫*¶‪ Ë‬‬

‫"‪ c :&²* gMx - < gkM^0 g 6*42 §y« "4{McD‬‬

‫أﺟـ ــﺮت ﺷــﺮﻛــﺔ ﻓــﺎﻳــﺰر ﻟﻠﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫دراﺳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻋﻦ ﺗﻐﺬﻳﺔ ا ﻃﻔﺎل‬ ‫أﻛـ ــﺪت ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـ ــﻮدة اﳌ ــﺄﻛ ــﻮﻻت‬ ‫وﺗﻘﻠﻴﻞ ﻣﻘﺪار اﻟ©وﺗﻴﻨﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــ ــﺎل رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻗ ـﺴــﻢ ا ﻃـ ـﻔ ــﺎل‬ ‫ﺣــﺪﻳ ـﺜــﻲ اﻟ ـ ـ ــﻮﻻدة ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻓـﻴـﺼــﻞ اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﻲ ¯‬ ‫ﺟ ــﺪة اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺳ ـﻌــﺪ ﻋ ـﺒــﺪ ا‪q‬‬ ‫اﻟﺼﻌﺪي أن اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻐ ــﺬاء ا ﻃـ ـﻔ ــﺎل اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﺟﻮدة اﳌﺄﻛﻮﻻت وﻟﻴﺲ ﻛﻤﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬

‫واﻟــﺮﺿــﻊ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ زﻳ ــﺎدة‬ ‫¯ اﻟــﻮزن ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة أن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا رﺿﻌ‪ £‬أﺻـﺤــﺎء‪ .‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺮﺿﻊ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫زﻳــﺎدة ¯ اﻟــﻮزن ﻗﺪ ﻳﺒﺪون ¯‬ ‫ﺻﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ ¯ واﻗﻊ‬ ‫ا ﻣــﺮ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻧﻘﺺ ¯‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌـﻐــﺬﻳــﺔ اﻟـﻬــﺎﻣــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻤﻮ‪ .‬وﻣﻦ اﳌﻬﻢ‬ ‫ﻟ‪z‬ﻣﻬﺎت أن ﻳﻜﻦ ﻋﻠﻰ دراﻳــﺔ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻨﻪ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ وﻣﻘﺪار‬

‫ذﻟ ــﻚ وأﺿـ ـ ــﺎف‪ :‬ﻗــﺎﻣــﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮ¨ ﺑﺘﻘﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺪار اﻟــ©وﺗ ـﻴ ـﻨــﺎت اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫اﳌﻮﺻﻰ ﺑﻪ ﻟ‪z‬ﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎرت‬ ‫إ‪ ±‬ﻧـ ــﺪرة ﻋـــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺬاﺋ ـﻴــﺔ ا ﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ ¯ أﻛﻞ‬ ‫ا ﻃﻔﺎل ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮزن اﻟــﺰاﺋــﺪ أو ﻻ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﳊﺪﻳﺪ وﻓﻴﺘﺎﻣﲔ أ وﻓﻴﺘﺎﻣﲔ د‬ ‫واﻟﺰﻧﻚ واﻟﻴﻮد‪".‬‬ ‫وأوﺿــ ــﺢ أن اﳌ ـﺼــﺎﻋــﺐ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ ا ﻣﻬﺎت ﺿﻤﻦ ﺳﻌﻴﻬﻦ‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﺗ ـﻨــﺎول ا ﻃ ـﻔــﺎل ﻟﻐﺬاء‬ ‫ﺻ ـﺤــﻲ ﰎ ﻛـﺸـﻔـﻬــﺎ ¯ دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ ﻓﺎﻳﺰر ﻟﻠﺘﻐﺬﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻫــﻲ إﺣــﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪة ¯ ‪²‬ﺎل ﺗﻐﺬﻳﺔ ا ﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫وﻧ ـﻔــﺬﺗ ـﻬــﺎ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ ﻳــﻮﻏــﻮف‬ ‫ﺳ¡اج اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﻨﻈﻤﺔ ﻳﻮﻏﻮف‬ ‫اﻟــﺮاﺋــﺪة ¯ أﺑﺤﺎث اﻟﺴﻮق ¯‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪.‬‬

‫ ‪D % J : +> S"@C E ? &"> F )M0‬‬

‫ ‪¦q ~G* $*x G §£<£hG* £¥G* ± 4c }- IPNC‬‬

‫ﺗﻔﺎﻋﻼ ﻣﻊ اﳉﻬﻮد اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫ا ﻃـﻔــﺎل واﳊـﻔــﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺷــﺎرﻛــﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻏــﺬﻳــﺔ ا ﻃـﻔــﺎل ) ‪¯ ،( IPNC‬‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﻮﻋﻮي ﻟﻠﻐﺬاء اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺑﺠﺪة ¯ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ دﻳﺴﻤ© اﳉﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻋﻴﺔ ا ﺳﺮة ﺑﻄﺮق اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﻟــ‪z‬ﻃ ـﻔــﺎل‪ .‬وﻗـــﺎل اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم واﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻏﺬﻳﺔ ا ﻃﻔﺎل‬ ‫)‪ (IPNC‬اﻟﺴﻴﺪ ﺗﺸﺎك داﻓﲔ‪ ،‬أن رﻋﺎﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم ﺗﻨﺒﻊ ﻣﻦ اﳝﺎﻧﻬﻢ ﺑﻀﺮورة ﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻌــﺮﻳــﻒ ا ﺳ ــﺮة ﺧــﺎﺻــﺔ ا ﻣ ـﻬــﺎت ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻐﺬﻳﺔ ا ﻃﻔﺎل ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﻦ ا ﻣــﻮر اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻮ‪ .‬ﻣﻨﻮﻫﺎ إ‪ ±‬أﻧﻪ ﺧﻼل اﳌﺮاﺣﻞ ا و‪±‬‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻳﺘﻌﺮض ا ﻃﻔﺎل إ‪ ±‬ﻣﺆﺛﺮات ﻣﺘﻌﺪدة‬

‫واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﳋﻼﻳﺎ اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ ¯ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫وﺗﻘﻮﻳﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ)‪ ¯ (IPNC‬ﻫــﺬا اﻟﻴﻮم‬ ‫¯ إﻃــﺎر ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ¯ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت واﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺎت اﳌـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫وﺗ ـﻐــﺬﻳــﺔ ا ﻃـ ـﻔـــﺎل‪ ،‬ﺑــﺎ(ﺿــﺎﻓــﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻬـﺘــﻢ ﺑ ـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ¯ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ وﺗﻐﺬﻳﺔ اﻟﺮﺿﻊ وا ﻃﻔﺎل‪ .‬واﺷﺘﻤﻠﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻫــﺬا اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ و‬ ‫ﺗــﻮﻋــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑـﺘــﻮزﻳــﻊ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﺪاﻳﺎ واﻟ©وﺷﻮرات ﻋﻠﻰ اﳊﻀﻮر واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟ‪z‬ﻣﻬﺎت ﻋﻦ ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟــ‪z‬ﻃـﻔــﺎل‪ .‬ﺑــﺎ(ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ ±‬ﺗـﻘــﺪﱘ ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ‬

‫ﺣﻠﻴﺐ اﳌــﺮاﻋــﻲ اﻧﻔﺎﺟﺮو أ‪Almarai) +‬‬ ‫‪ ( (+Enfagrow A‬وﻫﻮ ﺣﻠﻴﺐ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟ‪z‬ﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗ¦اوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ) ‪-١‬‬ ‫‪ ( ٣‬ﺳﻨﻮات ﺣﻴﺚ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻲ اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻢ )اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻘﻠﻲ و ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﻌﲔ وﺟﻬﺎز اﳌﻨﺎﻋﺔ(‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﳌﺘﻮازﻧﺔ واﻟﻬﺎﻣﺔ ﻣﺜﻞ ) ‪( DHA‬‬

‫‪\j£I ¤ |F²c/] 5c / < fc G* } - À£ |Hc 6‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ »ﺳﺎﻣﺴﻮﱋ ﻟﻼﻟﻜ¦وﻧﻴﺎت«‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺋــﺪة ¯ ‪²‬ــﺎل ﺗﻮﻓ¡ اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻋــﻦ وﺻــﻮل ﺟـﻬــﺎز »ﺟــﺎﻻﻛـﺴــﻰ ﻧــﻮت« اﻟﺬﻛﻲ‬ ‫¯ أﺳــﻮاق اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌﺪ اﻃــﻼﻗــﻪ ﻓــﻰ دﺑــﻰ ﻓﻰ‬ ‫‪٢٩‬ﻧﻮﻓﻤ© اﳌﺎﺿﻰ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ اﳉﻬﺎز ﻃﻔﺮة‬ ‫¯ ﻋــﺎ½ ا ﺟ ـﻬــﺰة اﶈـﻤــﻮﻟــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﲢﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻤﻴﺰات اﳌﺒﺘﻜﺮة ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫”ﺳﺎﻣﺴﻮﱋ“‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴﻴﺪ ﻛﻴﻮﻧﻐﺘﻲ ﺑﺎي رﺋﻴﺲ »ﺳﺎﻣﺴﻮﱋ«‬ ‫¯ اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪» :‬اﻋﺘﺰاز‬ ‫ﺳﺎﻣﺴﻮﱋ ﺑﺎﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ¯ ﻫﺬا‬ ‫اﳉﻬﺎز اﻟﺬي ﺳﻴﺆدى إ‪ ±‬إﻳﺠﺎد ﻋﻮا½ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫¯ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وﻳـﺴــﺮ ﻟـﻠــﻮﻓــﺎء ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﳉﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﻔﻮاﺋﺪ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻬﺎﺗﻒ‬

‫اﻟﺬﻛﻲ واﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ اﻟﻠﻮﺣﻰ ¯‬ ‫ﺟﻬﺎز واﺣﺪ ﺑﺤﺠﻢ ﻛﻒ اﻟﻴﺪ ﻣﻌﺮﺑﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺛﻘﺘﻪ ¯ أن ﺗﻀﻴﻒ ﺳﺎﻣﺴﻮﱋ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﻫ ـ ــﺬا اﳉ ـ ـﻬـ ــﺎز ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﺗﺴﻬﻢ ¯ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺘﻌﺔ‬ ‫واﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣــﻦ اﳌﻴﺰات‬ ‫اﳌﺒﺘﻜﺮة«‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ أوﺿ ـ ـ ــﺢ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر‬ ‫اﳝــﻦ ﻣ ـﻨــﺎع‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﻖ ¯‬ ‫»ﺳ ــﺎﻣـ ـﺴ ــﻮﱋ ﻟــﻼﻟــﻜــ¦وﻧــﻴــﺎت«‬ ‫ﺑــﺎﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ‪» :‬ﻛــﺸــﻒ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎب ﻋﻦ‬ ‫ﻫــﺬا اﳉ ـﻬــﺎز ¯ اﻟ ـﺴــﻮق اﻟـﺴـﻌــﻮدي وﺑﻬﺬه‬ ‫ا(ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﺑﲔ اﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫اﻟــﺬﻛــﻲ واﳊــﺎﺳــﺐ اﻟـﻠــﻮﺣــﻰ ﺳﻴﻜﻮن إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﳑﺘﺎزة إ‪ ±‬ﻋﺎ½ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳌﺘﺴﺎرع اﳋﻄﻰ ¯‬

‫اﻟﺘﻄﻮر وا(ﺑﻬﺎر ﻣﺬﻛﺮا أن ﺳﺎﻣﺴﻮﱋ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ ﻣﻌﺎﻳ¡ ﺟﺪﻳﺪة ﻛﺴﺮا ﻟ‪z‬رﻗﺎم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﳊﺎﺟﺔ اﻟﻌﻤﻼء ¯ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﳌﺘﻨﺎﻣﻲ ¯ ﻫﺬا اﳉﺎﻧﺐ ‪.‬‬

‫*&‪¦ q¶* ¬c G* ^M{- §22ÈG* c G* g<y 6 £ | M4‬‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ ”إرﻳ ـﻜ ـﺴــﻮن“ ﻣــﺆﺧــﺮ¨ ﺑﺈﻋﺪاد‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ”آرﺛﺮ دي‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻞ“ وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺸﺎﳌﺮز ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬ﻟﺘﺒﲔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ ا ﺛ ــﺮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي اﻟ ــﺬي ﲢﻘﻘﻪ‬ ‫ﺳــﺮﻋــﺔ ﺣــﺰﻣــﺔ اﻟـﻨـﻄــﺎق اﻟـــ¦ددي اﻟﻌﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫وأﻇـﻬــﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻫــﺬه اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺿـﻤــﻦ أي اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ﻳـﻀـﻤــﻦ زﻳـ ــﺎدة اﻟﻨﺎﰋ‬ ‫اﶈﻠﻲ ا(ﺟﻤﺎ¬ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.*٪٠٫٣‬‬ ‫وﲡﺪر ا(ﺷــﺎرة إ‪ ±‬أن زﻳﺎدة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٪٠٫٣‬‬ ‫¯ اﻟ ـﻨــﺎﰋ اﶈ ـﻠــﻲ ا(ﺟـ ـﻤ ــﺎ¬ ¯ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗـﺴــﺎوي ‪ ١٫٣‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒ‪.£‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻇﻬﺮت اﻟﺪراﺳﺔ أن اﻻﺳﺘﻤﺮار ﲟﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﺤﻘﻖ ﳕــﻮ¨ ﻛﺒ¡¨ ﻳﺰﻳﺪ‬

‫ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ ‪) ٪٠٫٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف ﺗــﺆدي إ‪ ±‬ﲢﻔﻴﺰ‬ ‫ﳕﻮ اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ ا(ﺟﻤﺎ¬ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.(٪٠٫٦‬‬ ‫و¯ ﻫــﺬا اﻟـﺼــﺪد‪ ،‬ﻋ ّﻠﻖ أﻧــﺪﻳــﺮس ﻟﻴﻨﺪﺑﻼد‪،‬‬ ‫رﺋـﻴــﺲ إرﻳـﻜـﺴــﻮن ﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺸــﺮق ا وﺳﻂ‬ ‫وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪” :‬ﺗﻌﻜﺲ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺪى ﺗﺄﺛ¡ اﻟ¦اﺑﻂ واﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺸﺒﻜﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉــﻮاﻧــﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ¯‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ¯‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ أرﺟﺎء اﻟﻌﺎ½‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘ© ا رﻗﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ إﻟﻴﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ دﻟﻴﻠ‪ £‬ﺑﺎﻟﻎ اﻟﻮﺿﻮح ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻄﻮّ ر‬ ‫اﻟــﺬي ﺗﺸﻬﺪه ﺷﺮﻛﺘﻨﺎ‪ ،‬إذ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﻦ ‪²‬ﺮد‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إ‪ ±‬ﺷﺮﻛﺔ ﺷﺒﻜﻴﺔ ‪.‬‬

‫"*&‪ sc¥ |G* { " |MÆ |F(* c MyH‬‬ ‫‪j*4cH(²* ,4cM5 ¤ < c <&²* c/4K‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ "أﻣﺮﻳﻜﺎن إﻛﺴ©ﻳﺲ اﻟﺸﺮق ا وﺳــﻂ" ﻋﻦ إﻃــﻼق ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫"اﻛﺘﺸﻒ ا(ﻣــﺎرات" ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻟﻠﺴﺎﺋﺤﲔ وﻟﺮﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل‬ ‫اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ا‪ ±‬ا(ﻣ ــﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ‪ ،‬اﳌﺌﺎت ﻣﻦ ﻓــﺮص اﻟﺘﻮﻓ¡‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻊ ‪²‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﺑــﺮز ا ﺳﻤﺎء ¯ ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴﻔﺮ واﻟﻔﻨﺎدق‬ ‫واﻟﺘﺴﻮق وﺗﺄﺟ¡ اﻟﺴﻴﺎرات واﳌﻄﺎﻋﻢ واﻟ¦ﻓﻴﻪ واﻻﺳ¦ﺧﺎء‪ .‬وﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻫﺬه اﳊﻤﻠﺔ ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﰎ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻫﻴﺌﺔ أﺑﻮﻇﺒﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ ‪،‬‬ ‫ ﻋﻀﺎء ﺑﻄﺎﻗﺎت "أﻣﺮﻳﻜﺎن إﻛﺴ©ﻳﺲ" ﻣﻦ زوار ا(ﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ‪²‬ﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﳌﻜﺎﻓﺂت ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وﳝﻜﻦ ﻋﻀﺎء ﺑﻄﺎﻗﺎت "أﻣﺮﻳﻜﺎن إﻛﺴ©ﻳﺲ" ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎرس ‪ ، ٢٠١٢‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺌﺎت ﻣﻦ اﳌﻜﺎﻓﺂت واﻟﻌﺮوض اﳊﺼﺮﻳﺔ ‪،‬‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺣﺴﻤ‪ £‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٥‬ﻋﻨﺪ اﻟﺴﻔﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﱳ ﺧﻄﻮط ﻃ¡ان اﳋﻠﻴﺞ‬ ‫اﳉﻮﻳﺔ إ‪ ±‬دﺑﻲ وأﺑﻮﻇﺒﻲ ‪ ،‬وﺣﺴﻤ‪ £‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٤٠‬ﻟﺪى اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﺟ¡ اﻟﺴﻴﺎرات وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ا ﺳﻌﺎر اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وا ﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎ(ﺿﺎﻓﺔ إ‪±‬‬ ‫ا ﺳﻌﺎر اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ‪ ،‬وﺣﺴﻤ‪ £‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪١٥‬ﻋﻨﺪ ا(ﻗﺎﻣﺔ ﻟﻠﻴﻠﺘﲔ ¯‬ ‫أﺣﺪ ﻓﻨﺎدق وﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﺟﻤ¡ا ‪ ،‬ﻫﺬا ﺑﺎ(ﺿﺎﻓﺔ إ‪ ±‬ﺣﺴﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪¯ ٪١٥‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﻌﺎت ﺳﺒﺎ "ﺗﺎﻟﻴﺲ" اﻟﺸﻬ¡ة ¯ اﳉﻤ¡ا ‪ ،‬وﺣﺴﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٠‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت ¯ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻓﻨﺎدق وﻣﻨﺘﺠﻌﺎت "ﺳﺘﺎروود" اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ‪ ،‬إ‪ ±‬ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻮﻓ¡ ﻋﻨﺪ ﺷﺮاء ﻣﻨﺘﺠﺎت "ﺳﺎﻣﺴﻮﱋ" و"ﻫﻴﺘﺎﺷﻲ" و"ﺳﻮﻧﻮس"‬ ‫و"ﻟﻴﻨﻜﺴﻴﺴﺴﻴﺴﻜﻮ" ﻣﻦ ‪²‬ﻤﻮﻋﺔ "إﻳﺮوس" ‪.‬‬

‫*‪ n© È 6 £J schhD‬‬ ‫*‪ £H c ¥H ^ 7*yG‬‬

‫أﻛ ـ ـ ــﺪت ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺔ ﺟ ـ ــﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﺮا‪ ¹‬ﻗﻴﺎم اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌ ـﻄــﻮرة ﳊــﻲ اﻟــﺮوﻳــﺲ ”رﻳﺴﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ“ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﺳﻜﺎن‬ ‫ﺣــﻲ اﻟ ــﺮوﻳ ــﺲ ﺗـﻌــﻮﻳـﻀــﺎﺗـﻬــﻢ ﻋﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات اﳌـﺸـﻤــﻮﻟــﺔ ¯ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﻤﻼك اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﻜﻤﻠﻮا‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﻛﺪ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫¯ اﳌﻠﻜﻴﺔ وﻗﺪ ﻧﻔﺬت ﺷﺮﻛﺔ رﻳﺴﺎن‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ وﺷــﺮﻛــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟـﻌـﻤــﺮا‪ ¹‬اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻤﻼت اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﻼك واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﺼﻮل اﳌــﻼك ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺗﻬﻢ وآﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل إﻋﻼﻧﺎت اﻟﺼﺤﻒ وإﻋﻼﻧﺎت‬

‫اﻟـ ـﻄ ــﺮق واﳌـ ـﻨـ ـﺸ ــﻮرات اﻟــﺘــﻲ ﰎ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ¯ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺸﺮوع وﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻼﻗﺎت اﳌــﻼك واﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻊ ¯ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺸﺮوع ‪.‬‬ ‫وﺗﻬﺪف ﻫﺬه اﳋﻄﻮة إ‪ ±‬ا(ﺳﺮاع‬ ‫¯ إﳒﺎز ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻨﻪ ﺷﺮﻛﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﺮا‪ ¹‬ﻣﻦ‬ ‫أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟـﺴـﻜــﺎن ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ ﻣـﻠـﻔــﺎت ﻋـﻘــﺎراﺗـﻬــﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﰎ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ ﻟــﺪى ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫اﳌــﻼك ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﺳﺘﻴﻔﺎء‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ وﺛﺎﺋﻖ اﳌﻠﻜﻴﺔ وذﻟﻚ ¯ إﻃﺎر‬ ‫ﺧﻴﺎرات اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺳــﺎرع اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﺣﻲ‬

‫اﻟـــﺮوﻳـــﺲ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺸ ــﺮوع ¯ إﻧ ـﻬــﺎء‬ ‫ا(ﺟـ ــﺮاءات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﰎ‬ ‫إﳒــﺎزه ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺣﻴﺚ ﺑــﺪأت ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت وﻓﺎ ًء‬

‫ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام اﻟﺬى ﻗﻄﻌﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫واﻣ ـﺘ ـﺜــﺎﻻ ﻟــ‪z‬ﻣــﺮ اﳌـﻠـﻜــﻲ اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﺿــﻰ ﺑ ـﻀــﺮورة ا(ﺳـ ــﺮاع ¯‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪r+4&*K 64* g +c |© M{)c G* $c 6&* - (* *{h¥+‬‬

‫¯ ﻟﻴﻠﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﺷﻬﺪت اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻔﺎﺟﺂت اﻟﺴﺎرة‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟــﻜــﺎدر ا(داري ﻟ ــﺪى اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻟــ‪z‬ﻃ ـﻌ ـﻤــﺔ وﻋــﺎﺋــﻼت‬ ‫اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ ﺟﺮى ﻣﺆﺧﺮ¨ اﻟﺴﺤﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ارﺳﻢ وأرﺑــﺢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﺑﻴﺘﺰا إن‬ ‫ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬ ‫ﺣ ـﺼــﺪ ﺟ ــﺎﺋ ــﺰة اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ ا ول‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ اﳉ ــﻮﻫ ــﺮة ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫اﻟـﺸـﺒـﻴــﺐ‪ ،‬ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻋ ـ ـﺸـ ــﺮة اﻻف رﻳـ ـ ـ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﺟــﺎﺋــﺰة اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟـﺜــﺎ‪ ¹‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧـﺼـﻴــﺐ اﳌـﺘـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ آﻳ ــﺔ ﺻﻼح‬ ‫ﺑــﺎﻧ ـﻘــﺎ وﻗـﻴـﻤـﺘـﻬــﺎ ﺧـﻤـﺴــﺔ أﻻف‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬أﻣــﺎ ﺟﺎﺋﺰة اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻟﻠﻤﺘﺴﺎﺑﻖ ﻋﻤ¡ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟــﺰﻫــﺮا‪ ¹‬ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣــﺎﻟـﻴــﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫أﻟ ـﻔــﺎن وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ رﻳ ــﺎل وﺳﻠﻢ‬

‫اﳌﺪﻳﺮ اﳌﺎ¬ ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺪ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟـﺼــﻮﻣــﺎ¬ و اﻟﺸﻴﻜﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻘ ــﺐ ﻓــﻮزﻫـ ـ ـ ــﺎ ﺑﺎﳉﺎﺋ ـ ــﺰة‬ ‫اﻟـﻜــ©ى أﻋــﺮﺑــﺖ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ا ول اﳌﺘﺴﺎﺑﻘ ـ ــﺔ اﳉﻮﻫـ ــﺮة‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ q‬اﻟﺸﺒﻴﺐ ﻋــﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺮة ﺑﻬﺬا اﻟﻔــﻮز‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ‬ ‫أن ﻣﺴﺎﺑﻘــﺔ ارﺳــﻢ وارﺑـ ـ ــﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ ﺑ ـﻴ ـﺘــﺰا ان ﻛــﺎﻧــﺖ ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ راﺋﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺎ (ﻇﻬﺎر‬ ‫ﻣــﻮﻫـﺒـﺘـﻬــﺎ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ اﳌـﺘـﻤـﻴــﺰة ¯‬ ‫‪²‬ــﺎل اﻟــﺮﺳــﻢ‪ ،‬ﻣــﻮﺟـﻬــﺔ ﺷﻜﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻖ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺘﺰا‬ ‫إن ﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻬﻢ ﻫﺬه اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺘﺸﺠﻴﻌﻬﺎ ﻛـﺜــ¡¨ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻫﺒﻬﺎ ¯ ‪²‬ﺎل اﻟﺮﺳﻢ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿ ــﺢ اﻟـﺴـﻴــﺪ ﻫﻴﺜﻢ‬ ‫ﺣﻤﻴــﺔ اﻟﺮﺋ ـ ــﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴـ ــﺬي‬

‫ﻟـﺒـﻴـﺘــﺰا إن ﻗــﺎﺋ ـﻠــ‪» £‬أن ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ارﺳــﻢ وأرﺑــﺢ ﺗﻌﺪ أول ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﺗﻨﻈﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إﺣﺪى‬ ‫ﻛـ ــ©ﻳـ ــﺎت ﻣـ ـﻄ ــﺎﻋ ــﻢ اﻟ ــﻮﺟـ ـﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴــﺮﻳ ـﻌــﺔ ¯ اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ اﳌﺒﺎﺷﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ ١١٠‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬

‫ﻣــﻦ ¾ﺘﻠﻒ أﻧ ـﺤــﺎء اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬ﰎ‬ ‫إﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ ‪ ٢١‬ﻟﻮﺣﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ اﳌﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣــﺮﺗــﺎدي ﻓــﺮع ﺑﻴﺘﺰا إن‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋــﺒــﺪا‪ q‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔ¦ة ‪ ٢١‬ﻧﻮﻓﻤ©اﳉﺎري‪.‬‬

‫‪ ± Kc h G jc¥ - < } - £ |¥ 6 ,2c 7 ¤ < ~ jË+c G ,yq+‬‬ ‫*‪¦ ~t }G* y-£¥d G* ^ + cH] y ~< Myq G gHKc ¶* jË+c G ¥ 6cdG‬‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺑـﺤــﺮة ﻟـﻠـﻜــﺎﺑــﻼت أﺣ ــﺪث ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻼت واﻟﻌﻀﻮ ¯ ‪²‬ﻤﻮﻋﺔ ﺷﺮﻛﺎت )‪، (CPC‬‬ ‫‬‫ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ( )اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟ©ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ (ﻋﺘﻤﺎد اﻟﻜﺎﺑﻼت‬ ‫‪ (BASEC‬اﻟﺒﺎﺳﻴﻚ اﳌــﺮﻣــﻮﻗــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎ½ ﻋﻦ ‪²‬ﻤﻮﻋﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺑﻼت اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ أول ﺷــﺮﻛــﺔ ﻛــﺎﺑــﻼت ¯ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎﺳﻴﻚ ﻟﻠﻜﺎﺑﻼت اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫واﻋﺘ©اﳌﻬﻨﺪس ﻃــﻼل إدرﻳــﺲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺤﺮة ﻟﻠﻜﺎﺑﻼت‬ ‫”أن ﺣﺼﻮﻟﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدات اﻟﺒﺎﺳﻴﻚ ﻳﻌﺘ© إﳒﺎز¨ ﺣﻘﻴﻘﻴ‪ ،£‬وﺑﺨﺎﺻﺔ وأﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺘﺠﻪ ﻟﻠﺘﻮﺳﻊ ¯ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻨﺎ‪ .‬وﺣﺼﻮﻟﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺸﻬﺎدات ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ‬ ‫ﺳﻴﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺤﺮة ﻟﻠﻜﺎﺑﻼت وﻣﻨﻬﺎ ﺧﺪﻣﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ اﻻﻓﺮاد واﳌﻨﺸﺄت وأﺿﺎف‬ ‫رﻏﻢ أن اﻟﻜﺎﺑﻼت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﲤﺜﻞ ﺟﺰء ﺣﻴﻮي ¯ اﳌﻨﺸﺂت‘ إﻻ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﲤﺜﻞ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﺧﻄﻮرة ¯ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث ﺣﺮﻳﻖ داﺧﻞ اﳌﻨﺸﺄة ﻻﻗﺪر ا‪ ،q‬وإذا ½ ﻳﺤﺴﻦ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻜﺎﺑﻼت وا ﺳﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻠﻌﺐ دور ﻛﺒ¡ ﻻﻧﺘﻘﺎل اﻟﻠﻬﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﺣﺪوﺛﻪ إ‪ ±‬ا ﻣﺎﻛﻦ ا ﺧــﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻜﻞ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺪﺧﺎن واﻟﻐﺎزات‬ ‫اﳋﺎﻧﻘﺔ واﻟﺴﺎﻣﺔ اﳌﻨﺒﻌﺜﺔ ﺧﻄﻮرة ﻛﺒ¡ة ﻋﻠﻰ ا ﻓﺮاد واﳌﻌﺪات اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ‬ ‫إ‪ ±‬ﺣﺪوث اﻟﻜﺜ¡ ﻣﻦ ا(ﺻﺎﺑﺎت واﻟﻮﻓﻴﺎت‪ .‬وﻟﺬﻟﻚ اﻫﺘﻤﺖ اﳌﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪة ﺧﺼﺎﺋﺺ واﺧﺘﺒﺎرات ﻟﺘﻮﺻﻴﻒ اﻟﻜﺎﺑﻼت وﻣﺎﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻟﻬﺎ ¯ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺤﺮﻳﻖ‪ .‬وﺣﺮﺻﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺤﺮة ﻟﻠﻜﺎﺑﻼت أن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ آﻣﻨﺔ‬ ‫وﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ وأن ﺗﻘﻮم ﺑﺎﺧﺘﺒﺎرﻫﺎ ¯ اﺣﺪث اﺨﻤﻟﺘ©ات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ و اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻻﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﺎج و اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺪورى ﲟﺨﺘ©ات اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة“‬

‫ﺿﻤﻦ إﻃﺎر ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت »ﻗﻤﺔ ﺳﻴﺴﻜﻮ‬ ‫ﳊﻠﻮل اﻟﺘﻌﺎون ‪ ،«٢٠١١‬ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫ﺳﻴﺴﻜﻮ ﻋــﻦ ﺣ ـﻠــﻮل ﺟــﺪﻳــﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺷــﺄﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﺑــﲔ اﻟ ـﻨــﺎس ¯ ﻋﺼﺮ‬ ‫»ﻣــﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ اﻟﺸﺨﺼﻲ«‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺨﻄﻰ ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ ﺣﺪود اﻟﺘﻮاﺻﻞ »اﳌﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ اﻟﺸﺨﺼﻲ«‬ ‫ﻟﻴﻌﺘﻤﺪ ﺑﺪﻟ‪ £‬ﻣﻦ ذﻟﻚ أﺳﻠﻮﺑ‪» £‬ﻣﺮﺗﻜﺰ¨ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس«‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻬﻢ اﺳﺘﻌﻤﺎل أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ¯ أي ﻣﻜﺎن وزﻣــﺎن وﻋ© أي ﺟﻬﺎز أو ﺗﻄﺒﻴﻖ إﻟﻜ¦و‪ .¹‬وﺗﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌـﺘـﻄــﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺳﻴﺴﻜﻮ اﻟـﻴــﻮم –اﺑﺘﺪا ًء ﻣــﻦ ‪Cisco‬‬ ‫‪ ®WebEx‬ووﺻــﻮﻟــ‪ £‬إ‪ -™Cisco Jabber ±‬ﻟﺘﺤﺪث ﺗﻐﻴ¡¨‬ ‫¯ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﺎس ﺳﺎﻟﻴﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻮﺳﻌﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﺘﻤﻨﺢ اﳌﻮﻇﻔﲔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺳﻬﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋ© ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت وﻳﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻳﻮﻣﻴ‪،£‬‬ ‫ﳑﺎ ﻳﺮﺗﻘﻲ ﺑﺈﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ا ﻋﻤﺎل وأﻓﻀﻠﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ إ‪ ±‬ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﲤﺎﻣ‪.£‬‬ ‫وﺑﻔﻀﻞ ﻣﺎ ﻳﻮﻓﺮه ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﻄﻮرة ﻟﻠﻔﻴﺪﻳﻮ ﻋﺎ¬ اﻟﻮﺿﻮح وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﻣـﻌــﺰزة ﻟــﻼﺗـﺼــﺎل أﺛـﻨــﺎء اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺗﺘﻴﺢ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟـﻄــﺮق اﳉــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎت وﺧﻼﻟﻬﺎ وﺑـﻌــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ اﳉـﻴــﻞ اﻟـﺘــﺎ¬ ﻣــﻦ ﺧــﺪﻣــﺔ ‪Cisco‬‬ ‫‪ WebEx‬ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﲡﺮﺑﺔ ﻋﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﺳﻴﺴﻜﻮ ﺗﻮﺳﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﳌﺆﲤﺮات اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫إﺻﺪار أﺳﺎﺳﻲ ‪²‬ﺎ‪ ¹‬ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺔ ‪ ®WebEx‬ﻣﺼﻤﻢ ﻟﺜﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص‬ ‫أو أﻗﻞ ‪.‬‬

‫‪ ± ¦n¥ ¶* c <*È1² 4^+ 5£ - §^ 0&²* $c<2‬‬ ‫‪¹{ ¶* ¹%²* cJ^G* 5c /‬‬ ‫*¶ ‪g‬‬

‫ﻛﺮﻣﺖ ﺳﻤﻮ ا ﻣ¡ة ﻧﻬﻰ ﺑﻨﺖ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ آل ﺳﻌﻮد اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟـﻔــﺎﺋــﺰات ¯ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ا وﻟﻴﻤﺒﻴﺎد‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟــ ﺑــﺪاع اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ ـ وذﻟــﻚ ¯ ﺣﻔﻞ ﻧﻈﻤﺘﻪ‬ ‫إدارة اﻟــ¦ﺑ ـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻨ ــﻮرة وﻗــﺎﻣــﺖ ﺑـﺘـﻨـﻈـﻴـﻤــﻪ إدارة‬ ‫اﳌﻮﻫﻮﺑﺎت‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ دﻋــﺎء ﺣﺎﻣﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ا ﺣ ـﻤــﺪي ﻣــﻦ ﺿـﻤــﻦ اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰات ¯‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎر اﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﻣــﻦ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰات ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﺧ¦اﻋﻬﺎ ﺟﻬﺎز ﻟﺪﻫﺎن ﺣﻮاﺋﻂ اﳌﻨﺰل آﻟﻴ‪ £‬ﻟﺘﻮﻓ¡ اﻟﻮﻗﺖ واﳉﻬﺪ‪ .‬وﻗﺪ ﰎ ﺗﻜﺮﳝﻬﺎ ﺑﺪرع ﺗﺬﻛﺎري ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫وﺻـ ــﻞ إ‪ ±‬أرض اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﳌﻌﻄﻲ اﳌﻠﻴﺠﻲ ﻋﻠﻮا‪ ¹‬ﻣﻠﺤﻖ ﺛﺎ‪ ¹‬ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟــﺰﻳــﺎرة ا ﻫــﻞ وا ﺻــﺪﻗــﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﻴﺎب ﻃﻮﻳﻞ ﻋﻦ أرض اﻟﻮﻃﻦ‪ ..‬وﻳﻌﺘ© اﳌﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﳌﺘﻤﻴﺰة ¯ ‪²‬ﺎل ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ‬ ‫ﺣﻤﺪ‪ q‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬

‫]*(‪ ÏM2£ | G )c;K ÎD£h+ 5ch ¶* c G* ^ h |- \¦HK^I‬‬

‫اﺳﺘﻤﺮار¨ ﻟﻠﻨﺠﺎﺣﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ¯ ‪²‬ﻤﻊ اﻟﺮاﺷﺪ ﻣﻴﻐﺎ ﻣﻮل‬ ‫ﰎ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﺒﻴﺖ اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻬﻮم ﺳﻨ¦ وﻗﺎم اﳌﻬﻨﺪس واﺋﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﺠﻤﻟﻤﻊ ﺑﺘﺪﺷﲔ اﻟﻔﺮع اﳉﺪﻳﺪ وﺳﻂ ﲡﻤﻊ ﻛﺒ¡ ﻣﻦ‬ ‫أﻫﺎ¬ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻀﺮوا اﻻﻓﺘﺘﺎح اﳌﻤﻴﺰ ا ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫وﺳﻂ ﺗﺄﻛﻴﺪات ﺑﺄن ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺳﻌﺪ اﻟﺮاﺷﺪ وأوﻻده اﶈﺪودة‬ ‫¯ ﺧﺪﻣﺔ أﻫﺎ¬ ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ‬

‫أﻛﺪ ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﳊﻠﻴﻢ اﳌﻴﻤﻨﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﺸﺆون ا(دارﻳﺔ واﳌﻮﻇﻔﲔ‬ ‫¯ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺎﻳﻨﻬﻴﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟ‪z‬ﻏﺬﻳﺔ‬ ‫اﶈــﺪودة )إﻧﺪوﻣﻲ(‪ ،‬إن اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗ ــﻮ¬ اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎﻣــ‪ £‬ﻛ ـﺒــ¡¨ ﺑ©اﻣﺞ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﺗﺪﺧﺮ ﺟﻬﺪ¨ ¯ ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻮﻃﲔ‬ ‫اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ ﺑــﺎﻟـﺸــﺮﻛــﺔ واﳌﺼﻨﻊ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وأوﺿ ـ ــﺢ أن ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻳﻨﻬﻴﻞ ﲡﺎوزت اﻟﻨﺴﺒﺔ اﶈﺪدة‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﻮدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻌﻰ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم واﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ إ‪ ±‬اﻟﻮﺻﻮل‬

‫وﲡـ ـ ــﺎوز اﳊـ ــﺪ اﳌـ ـﻤـ ـﺘ ــﺎز ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺘﻮﻓﺮ ﻋﺪدا ﻛﺒ¡ا ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺴﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨ‪ £‬أن ﺑﺎﻳﻨﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﺜــﻼﺛــﺔ ﺳ ـﻨــﻮات اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗــﺪرﻳــﺐ وﺗــﺄﻫ ـﻴــﻞ ﻋ ــﺪد ﻛـﺒــ¡ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮادر اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ¨ أﻧﻪ ﰎ اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣـ ــﻦ ﰎ ﺗ ــﺪرﻳـ ـﺒـ ـﻬ ــﻢ‪¯ ،‬‬ ‫وﻇــﺎﺋــﻒ إدارﻳ ـ ــﺔ واﻧ ـﺘــﺎﺟ ـﻴــﺔ ¯‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ واﳌﺼﻨﻊ وأﺷﺎر اﳌﻴﻤﻨﻲ‬ ‫إ‪ ±‬أن ﻣـﻨـﺘــﺞ »إﻧــﺪوﻣــﻲ« ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٢٥‬ﻋــﺎﻣــ‪ £‬اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﲤﺜﻞ‬ ‫ﻋ ـﻤــﺮه ¯ اﻟــﺴــﻮق اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬

‫أن ﻳﺤﻘﻖ اﳒــﺎزات ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣ ـﻔ ـﺨــﺮة ﺗـ ـﻀ ــﺎف إ‪ ±‬ا ﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ واﻻﳒ ــﺎزات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ¯ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل‪«:‬إن اﻟــﺬي ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﻔﺨﺮ ﻫﻮ‬ ‫أن »إﻧﺪوﻣﻲ« ﺗﻨﺘﺠﻪ ﺷﺮﻛﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪار ﺑﺄﻳﺪٍ وﺧ©ات ﺳﻌﻮدﻳﺔ ذات‬ ‫ﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﺑﻪ إ‪ ±‬ﻋــﺪد ﻛﺒ¡ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎ½‬ ‫ﻛـﻤـﻨـﺘــﺞ ﺳـ ـﻌ ــﻮدي ﺧــﺎﻟــﺺ ﻻﻗﻰ‬ ‫ا(ﻋﺠﺎب وا(ﺷــﺎدة واﻟﺸﻬﺮة ﺑﻞ‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻣﻌﺸﻮﻗ‪ £‬ﻟﻌﺪد ﻻ ﻳﺤﺼﻰ‬ ‫¯ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﳌﻌﻤﻮرة‪«.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﳌﻴﻤﻨﻲ ‪ «:‬إن ا(ﳒﺎز‬

‫اﻟــﺬي ﲢﻘﻖ ﳌﻨﺘﺠﻨﺎ »إﻧﺪوﻣﻲ«‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ ﺣﺮﺻﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻤﻴﺰ واﻟﺮﻗﻲ ﳌﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ ‪.‬‬

‫ ‪ $ % & ' & ( )$ ) !" #‬‬

‫” ‪L B 0 # 5 M N # O “ ' 7 ? H P‬‬ ‫ ‪ " B@ Q R 6 S0 " T B? 3 U 0‬‬

‫*¶‪ ¦ 7c G* “ ¥ |-”C+ ch 62yF eGc M ¦ Gc‬‬ ‫ ) ; ‪“ "k $ ” < R% = ) 9B‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺑﻐﺪاد‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﻊراﻗ ــﻲ ﻧ ــﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ أﻣ ــﺲ‬ ‫ا رﺑﻌﺎء‪ ،‬ﺳﻠﻄﺎت إﻗﻠﻴﻢ ﻛﺮدﺳﺘﺎن‬ ‫ﺑـ«ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ« ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻃﺎرق‬ ‫اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء‪ ،‬وﻫ ــﺪد‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺒﺪال وزراء اﺋﺘ ــﻼف‬ ‫»اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ«‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤً ــﺎ إﻟ ــﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ »أﻏﻠﺒﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻐ ــﺪاد »ﻧﺪﻋ ــﻮ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮدﺳ ــﺘﺎن إﻟﻰ ﺗﺤﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ )اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ(‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻮاﺟ ــﻪ ﻣﺬﻛﺮﺗ ــﻲ ﺗﻮﻗﻴ ــﻒ‬ ‫وﻣﻨ ــﻊ ﺳ ــﻔﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻠﻔﻴ ــﺔ ﺗﻮرﻃﻪ‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﻳ ــﺎ »إرﻫ ــﺎب«‪ ،‬أﻋﻠ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ ﻓﻲ أرﺑﻴﻞ ﺑﺎﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮدﺳ ــﺘﺎن اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء أﻧ ــﻪ ﻣﺴ ــﺘﻌﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺜ ــﻮل ﻓﻘ ــﻂ أﻣ ــﺎم اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻓ ــﻲ‬ ‫ا(ﻗﻠﻴﻢ اﻟﻜﺮدي‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﻬﺎﺷﻤﻲ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﺑ ــﺄن »ﻳﺤﻀ ــﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﺠﻮاب ﻣﻤﺜﻠ ــﻮن ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﺤﺎﻣﻮن ﻋﺮب‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻤﺎﻧﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ«‪ .‬وﺷﺪد‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‬ ‫»ﻻ ﺗﻘﺒ ــﻞ ﺑ ــﺄي ﺗﺪﺧ ــﻞ ﺑﺎﻟﻘﻀ ــﺎء‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ«‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔ ــﺎ »ﻣ ــﺎ دﺧ ــﻞ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻃﺎرق اﻟﻬﺎﺷﻤﻲ‬

‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻣﺎ دﺧﻞ اﻻﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة وﻣ ــﺎ دﺧﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﻫ ــﻲ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ؟«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ أن »ﻫﺮوﺑ ــﻪ )اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ(‬ ‫إﻟ ــﻰ دوﻟ ــﺔ أﺧ ــﺮى ﻗ ــﺪ ﻳﺨﻠ ــﻖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ‪ ،‬ﻟﺬا ﻻ ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﻠﻴ ــﻢ أن ﺗﺴ ــﻬﻞ ذﻟ ــﻚ«‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ‪:‬‬

‫»وﻓﺮﻧﺎ ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ ﻋﺎدﻟﺔ وﺻﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻜﺘﺎﺗﻮر اﻟﻌﺮاق ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻨﻀﻤﻦ وﺳ ــﻨﻜﻮن ﺣﺎزﻣﻴ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻋﺎدﻟﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺪ‬ ‫اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ«‪ .‬وﺗﻤﺜ ــﻞ ﻗﻀﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎﺷ ــﻤﻲ أﺣ ــﺪ ﻓﺼ ــﻮل ا زﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪة اﻟﺘ ــﻲ‬

‫اﻧﺰﻟ ــﻖ اﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌ ــﺮاق ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬ ‫اﻛﺘﻤ ــﺎل اﻻﻧﺴ ــﺤﺎب ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ﺻﺒ ــﺎح ا ﺣ ــﺪ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﺴ ــﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻦ اﺟﺘﻴﺎح اﻟﺒﻼد‬ ‫(ﺳﻘﺎط ﻧﻈﺎم ﺻﺪام ﺣﺴﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﺋﺘ ــﻼف »اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ«‬ ‫)‪ ٨٢‬ﻧﺎﺋ ًﺒ ــﺎ ﻣﻦ أﺻ ــﻞ ‪ (٣٢٥‬اﻟﺬي‬

‫ﻳﻘ ــﻮده رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء ا ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫اﻳ ــﺎد ﻋﻼوي ﻗﺮر ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن‬ ‫وﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻛﻤﻠﺖ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻋﺎﻣﻬ ــﺎ ا ول ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻜ ــﻢ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺪد رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺒﺪال اﻟﻮزراء اﻟﻤﻨﺘﻤﻴﻦ اﻟﻰ‬ ‫اﺋﺘ ــﻼف »اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ«‪ ،‬إذا واﺻﻠﻮا‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻠﺤﻤًﺎ أﻳﻀﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫»أﻏﻠﺒﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن وزراء »اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ«‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻌﺔ »إذا ﻟ ــﻢ ﻳﺮﺟﻌ ــﻮا ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻘ ــﺎدم ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ﻓﺴ ــﻨﺘﺠﻪ إﻟ ــﻰ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ وزراء‬ ‫آﺧﺮﻳ ــﻦ«‪ ،‬ﻋﻠﻤ ــﺎ أن اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴ ــﺎﺗﻬﺎ‬ ‫أﻳ ــﺎم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﺳ ــﺒﻮع‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف »ﻟﻴ ــﺲ ﻣﻦ ﺣ ــﻖ اﻟﻮزﻳﺮ‬ ‫أن ﻳﻘﺎﻃﻊ ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﻌﺘﺒﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻼ«‪.‬‬ ‫وأﻋﻠ ــﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ أن »ﻣﺒ ــﺪأ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ« ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ »اﻧﺘﻬ ــﻰ ا‪T‬ن«‪،‬‬ ‫داﻋﻴ ــﺎ اﻟ ــﻰ ﻋﻘ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻮﺳ ــﻊ‬ ‫»ﻓﻲ ا ﻳ ــﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ« ﻟﺒﺤﺚ اﻻزﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪة‪ .‬وﻗﺎل‪» :‬إذا ﻟﻢ ﻧﻨﺠﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻰ ﺻﻴﻐ ــﺔ ﺗﻔﺎﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺴ ــﻨﺘﺠﻪ اﻟ ــﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫أﻏﻠﺒﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ«‪.‬‬

‫ص ‪١٧-١٦‬‬

‫‪ ÏHy´* 2c1 g ¥dG* g`¥J |¥)4‬‬ ‫‪o¥ µ* $c +&* gq ~H ¤ < ~My0‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺻ ــﻒ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺒﻴﻌ ــﺔ‬ ‫إﻋ ــﻼن اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺬي ﺻﺪر ﻋ ــﻦ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ ا ﻋﻠﻰ ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺘﻤﺖ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ ا ول ﺑﺄﻧﻪ إﻋﻼن ﻣﻬﻢ أﺟﻤﻊ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﺠﻼﻟﺔ واﻟﺴ ــﻤﻮ ﻗﺎدة دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻮه‪ :‬إن ﻫﺬه اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺘﻲ رأﺳ ــﻬﺎ أﺧﻲ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ -q‬ﺗﻌ ــﺪ ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﺑﻜﻞ أﺑﻌﺎدﻫﺎ وأﺛﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺷﻌﻮب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺳﻤﻮه‪ :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -q‬إﻟﻰ إﺧﻮاﻧﻪ ﻗﺎدة دول‬ ‫ا‪7‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ وﺛﻴﻘﺔ ﺗﻀﻤﻨﻬ ــﺎ إﻋﻼن اﻟﺮﻳﺎض ﺣﻴﺚ‬ ‫وﺛﻤ ــﻦ ﺳ ــﻤﻮه ﺟﻬ ــﻮد إﺧﻮاﻧ ــﻪ ﻗ ــﺎدة دول‬ ‫دﻋ ــﺎ إﻟﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎون إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد وﻫﻮ أﻣ ــﺮ ﻧﺎﺑﻊ ﻣ ــﻦ ﺣﺮﺻﻪ ‪ -‬اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﺮاﺣﺔ واﻟﻮﻗﻔﺔ اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -q‬ﻋﻠﻰ ﻣﺼﻠﺤﺔ أﺑﻨﺎء اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﺴﻬﺮ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺮارات ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ إﻧﺠﺎح اﻋﻤﺎل ﻫﺬه اﻟﻘﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ راﺣﺘﻬﻢ واﺳﺘﻘﺮار ﻣﻨﻄﻘﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫*‪g 6c)y G Ncq 7yH §2cJ <^- g 94c ¶* ¥G‬‬ ‫ ;*‪ % - T$ U $‬‬

‫ ‪- *# . /-0 .0 -1$ %. 2 34‬‬ ‫ '‪ .4( /5 667. 3 8 9 :‬‬ ‫ => ‪$*; < $ )4 - $* . 660=$‬‬ ‫‪ ?.0 -& = 0 *' 66@ /A( B‬‬ ‫ ‪C & :). -0& = ! D E,‬‬ ‫ ‪2 F .0 .C( 66 ) ?66 GH6 66‬‬

‫‪ “g)4c:” g | n+ eGc - g 94c ¶* cM4£ 6‬‬ ‫¶‪“^ 6&²* 45cº” E£G H&²* | n‬‬

‫ ) ‪S 5 8 + E u ? k ; \ku 4@> +:) MB 2‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت – ﻋﻮاﺻﻢ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻀ ــﻢ ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻃﻴ ــﺎف اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﻟﻮﻗﻒ اﻟﻤﺠﺎزر واﻟﺘﻲ وﺻﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮوﻋﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﺒﻼد واﻋﻼﻧﻬﺎ »ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫آﻣﻨ ــﺔ«‪ .‬وﺳ ــﻘﻂ اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ‪ ١١١‬ﻣﺪﻧﻴ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻗ ــﻞ ﺑﺮﺻﺎص ﻗﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻠ ــﺪة ﻛﻔ ــﺮ ﻋﻮﻳ ــﺪ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ إدﻟﺐ )ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب(‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻓﺎد اﻟﻤﺮﺻﺪ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﺤﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﺣﺼﻴﻠﺔ أﻣﺲ اﻻرﺑﻌﺎء‪.‬‬

‫وأﻣﺲ ا ول‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ان ﺧﻄﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺴﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﺗﺤﻘﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ان ﺗﻔﻲ دﻣﺸﻖ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻪ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻻﺗﻔﺎق‪،‬‬ ‫وان ﻳﺘﺨﻠﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸﺎر اﻻﺳﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄﺎف ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‪ .‬واوﺿﺢ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﺻﺪر ﻋﻨﻪ وﺣﻤﻞ ﻋﻨﻮان‬ ‫»ﻣﺠﺎزر اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﺗﻘﺘﻀﻲ ﺗﺤﺮﻛﺎ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺎ ودوﻟﻴ ــﺎ ﻋﺎﺟ ــﻼ«‪ ،‬ان دﻋﻮﺗ ــﻪ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﺟ ــﺎءت ﺑﺴ ــﺒﺐ »اﻟﻤﺠ ــﺎزر اﻟﻤﺮوﻋ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻮﺣﺸ ــﻲ ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺰل ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟﺒ ــﻞ اﻟﺰاوﻳ ــﺔ وإدﻟﺐ‬ ‫وﺣﻤ ــﺺ وﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﺪة ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬

‫أودت ﺑﺤﻴ ــﺎة ﻗﺮاﺑ ــﺔ ‪ ٢٥٠‬ﺧ ــﻼل ﺛﻤ ــﺎن‬ ‫وأرﺑﻌﻴﻦ ﺳﺎﻋﺔ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑـ »إﻋ ــﻼن ﺟﺒﻞ‬ ‫اﻟﺰاوﻳ ــﺔ وإدﻟ ــﺐ وﺣﻤﺺ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻣﻨﻜﻮﺑﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌ ــﺮض ﻋﻤ ــﺎل إﺑ ــﺎدة وﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺗﻬﺠﻴﺮ‬ ‫واﺳ ــﻌﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻣﻴﻠﻴﺸ ــﻴﺎت اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري‪ ،‬ودﻋﻮة اﻟﺼﻠﻴﺐ ا ﺣﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺎت ا(ﻏﺎﺛﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا(ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ«‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻳﻀ ــﺎ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزاري اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ »ﻋﻘ ــﺪ ﺟﻠﺴ ــﺔ ﻋﺎﺟﻠ ــﺔ‬ ‫(داﻧ ــﺔ ﻣﺠ ــﺎزر اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺪﻣﻮﻳ ــﺔ واﺗﺨ ــﺎذ‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﻜﻔﻴﻠ ــﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ‬

‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻻﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة«‪.‬‬ ‫واﻛﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴ ــﻮري اﻧﻪ ﻳﻀﻊ‬ ‫»اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﺪوﻟﻲ اﻣﺎم‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ ﻋ ــﻦ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﻄﺶ اﻟﻨﻈﺎم وﺟﺮاﺋﻤﻪ‪ ،‬وﻳﺸﺪد ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﻮﻗﻒ اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻣﺰﻳﺪا ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪن واﻟﺒﻠﺪات‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﺤﺸ ــﻮد اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﻨﻈ ــﺎم«‪ .‬وﻗﺘﻞ ‪ ١١١‬ﻣﺪﻧﻴ ــﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ‬ ‫ﺑﺮﺻﺎص ﻗ ــﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻠﺪة‬ ‫ﻛﻔ ــﺮ ﻋﻮﻳﺪ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إدﻟﺐ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬ ‫وارﺗﻔ ــﻊ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻗﺘﻠﻮا‬

‫ﻓﻲ ﺳ ــﺎﺋﺮ اﻧﺤﺎء ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻰ ‪١٢٥‬‬ ‫ﻗﺘﻴ ــﻼ ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻗﻞ‪ ،‬ﻳﻀ ــﺎف اﻟﻴﻬﻢ ‪١٤‬‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ اﻣ ــﻦ ﻧﻈﺎﻣﻴﺎ ﻗﺘﻠﻮا ﻓ ــﻲ درﻋﺎ و«ﻣﺌﺔ‬ ‫ﺟﻨﺪي ﻣﻨﺸ ــﻖ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﺳﻘﻄﻮا ﺑﻴﻦ ﻗﺘﻴﻞ‬ ‫وﺟﺮﻳﺢ« ﻓﻲ ﺟﺒﻞ اﻟﺰاوﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ .‬واﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻮري اﻟﺬي‬ ‫اﻋﻠﻨﺖ وﻻدﺗﻪ رﺳﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﺳ ــﻄﻨﺒﻮل ﺿ ــﻢ ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﻟ ــﻰ ﺗﻴﺎرات‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻈﺎﻫ ــﺮات‬ ‫واﻟﻠﻴﺒﺮاﻟﻴﻴﻦ وﺟﻤﺎﻋﺔ اﻻﺧﻮان اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻈ ــﻮرة ﻣﻨ ــﺬ ﻓﺘ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﺣﺰاب ﻛﺮدﻳﺔ واﺷﻮرﻳﺔ‪.‬‬

‫*‪ jc¥DKK jcFcdh 7²* E£M “§y }+ 4*^/” ,yJc G‬‬ ‫*&‪“ ” $*45£G* | º m*^0‬‬ ‫‪? ; #9:H ": ' O + "$X = k5‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ـ ﺣﺴﻴﻦ أﺑﻮ ﻋﺎﻳﺪ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ارﺗﻔﺎع اﻟﻮﻓﻴﺎت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ا ﺣﺪاث اﻟﺪاﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﺷ ــﺎرع ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﻲ ﺑﻘﻠﺐ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺑﻴﻦ ﻗﻮات ا ﻣﻦ واﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ إﻟﻰ ‪ ١٥‬ﺣﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻔﻆ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﺔ أﻧﻔﺎﺳ ــﻪ ا ﺧﻴﺮة‬ ‫ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻬ ــﻼل ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ أﺻﻴ ــﺐ ﺑﻄﻠﻖ ﻧ ــﺎري ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄ ــﻦ وﺳ ــﺎد اﻟﻬ ــﺪوء ﻣﻴ ــﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ وﻣﺤﻴ ــﻂ‬ ‫ﺷ ــﺎرﻋﻲ ﻗﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨﻲ واﻟﺸ ــﻴﺦ رﻳﺤﺎن ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻗﺎم ﺷﺒﺎب اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﺑﻌﻤﻞ ﺣﻮاﺟﺰ ﺑﺸﺮﻳﺔ‬ ‫وﻧﺼﺐ اﻟﺤﺒﺎل ﻟﻤﻨﻊ وﺻﻮل اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ ﻟﻠﺤﻮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﺨﺮاﺳ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻮاﺟ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﻣﺤﻴ ــﻂ اﻻﺷ ــﺘﺒﺎﻛﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﻣﻨ ــﺬ ﺻﺒﺎح اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺧﻠﻔﺖ ﻗﺘﻠﻰ‬ ‫وﺟﺮﺣﻰ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ذات ﺳ ــﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻬﺪ ﺧﺘﺎم اﻟﻴﻮم ا ول‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻮﻟ ــﺔ ا(ﻋ ــﺎدة ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ إﻗﺒﺎ ًﻟ ــﺎ ﻣﺤ ــﺪودًا ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺧﺒﻴ ــﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت‪ ،‬وﻫ ــﺪوءًا ﻓ ــﻲ اﻟﻠﺠ ــﺎن ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺧﻀﻌ ــﺖ‬

‫*‪ ± §y ~¶* §y | G‬‬ ‫‪ ¼ ¡hGc 64‬‬ ‫‪ gM£¥´* D*y¶* ^ h |M‬‬ ‫‪gGK^G* gd¥J c 6(²‬‬

‫ﺟﻨﺪى ﻣﺼﺮي ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻣﺴﻨﺔ ﺑﻌﺪ إدﻻﺋﻬﺎ ﺑﺼﻮﺗﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺠﻴﺰة روﻳﺘﺮز‬

‫اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ ﻟﺤﺮاﺳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺪدة ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗ ــﺎم أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻬﻴﺌ ــﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﻏﻼق وﺗﺸ ــﻤﻴﻊ ﻛﻞ أﺑﻮاب وﻧﻮاﻓ ــﺬ اﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬ﻟﺤﻴﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘ ــﺮاع ﻟﻠﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﺻﺒ ــﺎح‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫أﻛ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻓ ــﻰ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ رﻗﻢ ‪ ٩٢‬ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ »اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك« أﻣﺲ ا رﺑﻌﺎء ﺣﺮﺻﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫وﺷ ــﺒﺎب اﻟﺜ ــﻮرة‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺛﻮاﺑﺘ ــﻪ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻴ ــﻮم »اﻟﺨﻤﻴﺲ« إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻧﺠﺤ ــﺖ ا ﺟﻬﺰة ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮرﻃﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺮاق اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺧﻼل أﺣ ــﺪاث ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء اﻟﺘﻲ ﺑ ــﺪأت ﻣﻨﺬ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ وﺧﻠﻔﺖ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪم ا(ﺿﺮار‬ ‫ﺑﻤﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ أو اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ ا ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻮﻣ ــﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷ ــﺎر إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻮاﻓ ــﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺗﺪﻋ ــﻮ ﻟﻠﺤﻴﻄﺔ واﻟﺤ ــﺬر ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻬﺎدف‬ ‫(ﻓﺸ ــﺎل وإﺳ ــﻘﺎط اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺘﺼﻌﻴﺪ اﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎت‬ ‫واﺳ ــﺘﻬﺪاف اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وإﺑﻘ ــﺎء اﻟﻮﺿﻊ‬

‫[ ‬

‫ﻗﺘﻠﻰ وﻣﺼﺎﺑﻴﻦ‪ .‬وأﺳ ــﻔﺮت اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت اﻟﺘﻲ أﺟﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ا ﺟﻬ ــﺰة ا ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓ ــﻰ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻫﻮﻳﺔ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺷ ــﺎرﻛﻮا ﻓ ــﻰ ﺣﺮﻳﻖ اﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻌﻠﻤ ــﻰ اﻟﻤﺼﺮى وﻫﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘ ــﺰ ﺑﺎ‪ q‬إ‪.‬ع »‪ ٣١‬ﺳ ــﻨﺔ ﻓﻨﻲ اﻟﻮﻣﻴﺘ ــﺎل« وﻓﺎدي‬ ‫أ‪.‬م »‪٣١‬ﺳ ــﻨﺔ ﻋﺎﻃﻞ« وﺣﻤﺪي ع‪.‬ح وﺷ ــﻬﺮﺗﻪ ﺣﻤﺪي‬ ‫ﺷﻔﻴﻘﺔ »‪ ٥٦‬ﺳﻨﺔ ﻧﻘﺎش«‪.‬‬ ‫وﺑﻤﻮاﺟﻬﺘﻬ ــﻢ اﻋﺘ ــﺮف ا ول ﺑﺘﻮاﺟ ــﺪه ﺿﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻴ ــﻦ ﺑﻤﻴ ــﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ واﺷ ــﺘﺮاﻛﻪ ﻓ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺠﻤﻊ ﺑﻌﺪ ﺣﺮﻗﻬﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﻜﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﺜﺎﻟﺚ اﺷﺘﺮاﻛﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وﻧﺠﺤ ــﺖ ا ﺟﻬ ــﺰة ا ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘﺒ ــﺾ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق ﺑﻮﺳ ــﻂ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦‬أﺑﺮﻳﻞ ﺑﺼﺤﺒﺘﻪ ﺷ ــﺨﺼﻴﻦ ﻳﺤﻤﻼن اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ واﻣﺮأة ﻣﺼﺮﻳ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ أﺟﻬﺰة ﻻب‬ ‫ﺗﻮب ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﻣﻠﻔﺎت ﺗﺤﺾ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫واﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ ﺿﺒﻂ ﺗﻠﻴﻔﻮﻧ ــﺎت ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وﻛﺎﻣﻴﺮات ﺗﺼﻮﻳﺮ وﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻫﻢ ا‪T‬ن‬ ‫رﻫﻦ ﺟﻬﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺑﻤﻴ ــﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ وﺗﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ا ﺣ ــﺪاث ﺑﻬ ــﺪف ﺗﻮرﻳ ــﻂ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي‪.‬‬ ‫واﻛﺪ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ إﺷ ــﺮاك اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻓﺎء وﺗﺒﺼﻴﺮﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﻨﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ اﻟﺜﻘﺔ ﻓﻲ وﻃﻨﻴﺘﻬ ــﻢ وأﻣ ًﻠﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ واﻟﻴﻘﻈﺔ واﻟﺘﻌﺎون ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون ﻧﺠﺎح‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت‪.‬‬

‫ ; (‪- I «-66 . «6 - :66J4 $‬‬ ‫ ‪K= & - :66J% I"L7‬‬ ‫ ‪$*; < $ )4 -0 .0 -66& = M .4N‬‬ ‫‪- OP" ! 66'* 66 EQ -0 %. " /A( 66B‬‬ ‫ ‪ % -. % ? - 3J. B R.‬‬ ‫" ‪- OP ! *% <+ *' /-0 .0 I 66.‬‬ ‫ ‪- 3J. B R. " - :J% $ .‬‬ ‫ ? ‪.I * 8" -); - S‬‬

‫*‪ £kqdM £¥ ¥ | G‬‬ ‫‪ gH£ 0 ¥ }- ,yJc G* ±‬‬ ‫‪y 7 Ë1 ¦ :K D*£‬‬‫ا ف ب – اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫اﺳ ــﺘﺄﻧﻔﺖ اﻟﻔﺼﺎﺋ ــﻞ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة أﻣﺲ ا رﺑﻌﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺎﺗﻬﺎ ﺣ ــﻮل ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺤ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻏﺪاة ﺗﻔﺎﻫﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻋﻠ ــﻰ ﻣﻬﻠﺔ ﻣﺤﺪدة ﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﻴﻦ‪ .‬وﺗﺒﺤ ــﺚ اﻟﻔﺼﺎﺋ ــﻞ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ اﻟﻤﻌﻄﻞ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠٠٧‬ﺑﻌﺪ اﻻﻧﻘﺴﺎم ﺑﻴﻦ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻏﺰة اﻟﺬي ﺗﺴ ــﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻤ ــﺎس واﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﻀ ــﻊ ﻟﻠﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺮأﺳ ــﻬﺎ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻋﺒﺎس زﻋﻴﻢ ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﺗﻔﻘﺖ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻌﺔ أﻋﻀﺎء ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت ﺣﻨ ــﺎ ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻞ واﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺮزﻳﺖ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗﺎل رﺋﻴﺲ وﻓﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ ﻟﻠﺤﻮار ﻋﺰام ا ﺣﻤﺪ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ‪،‬‬ ‫إن »اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﻦ أﻛﺪوا ﺿﺮورة ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﻮﻋﺪ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺎس ﻣﺎ ﺗﻢ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻴﻪ«‪.‬‬

‫‪ sc¥ |Gc+ £d0yM y ~H £¥ 6‬‬ ‫*‪ K^ hMK Ï¥ ¥)*y 6(²‬‬ ‫‪ Ë |G* ,^Jc H *È0c+‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬اﻟﻘﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻳﺴ ــﺮي ﺣﻤ ــﺎد اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ ﺣ ــﺰب اﻟﻨﻮر‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ اﻟﻤﺼﺮي أن ﺣﺰﺑﻪ ﺳ ــﻴﺤﺘﺮم اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﺎم ‪.١٩٧٩‬‬ ‫وﻗﺎل ﺣﻤﺎد ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﻊ‬ ‫إذاﻋﺔ اﻟﺠﻴﺶ ا(ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ »ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻌﺎرض اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺘﻜﻠﻢ أن ﻣﺼﺮ ﻣﻠﺘﺰﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻫﺪات اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻗﻌﺘﻬﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺣﻤ ــﺎد إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ »إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺒﻨﻮد اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻳﺪ ﺷ ــﻌﺐ ﻣﺼ ــﺮ أن ﻳﻌﺪﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻬﺬه ﻣﻜﺎﻧﻬ ــﺎ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت واﻟﺘﺤ ــﺎور«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫»ﻧﺤﻦ ﻧﺤﺘﺮم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﺎﻫﺪات«‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻗﺪوم إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ ﺣﻤﺎد أن »أي ﺳﺎﺋﺢ ﻳﺄﺗﻲ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﻪ ﺑﻼ ﺷﻚ«‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺻ ــﻮرة ﺣﺰﺑ ــﻪ‪ ،‬أﺷ ــﺎر ﺣﻤ ــﺎد إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫»ﻣﺸ ــﻮﻫﺔ وأن ا(ﻋﻼم ﺳ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻮﻳﻬﻬﺎ وﺳﺎﻋﺪت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﻟﻠﺘﻴﺎر ا(ﺳ ــﻼﻣﻲ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﺣﻮل ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬أوﺿﺢ ﺣﻤﺎد‬ ‫اﻟﺬي أﺟﺮى اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ »ﻟﺴ ــﻨﺎ ﻣﺘﻔﺎﺟﺌﻴﻦ‬ ‫ ن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﺎن ﻳﻌﻄﻲ ﺻﻮرة ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫أﺣ ــﺪ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻏﻴ ــﺮه وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﺪ ﻗﻮة ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ ﻏﻴﺮه«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻋﺮب ﻣﺴ ــﺆول إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻛﺒﻴﺮ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ اﺳ ــﻤﻪ ﻋ ــﻦ »ﺗﻔﺎﺟﺌ ــﻪ« ﺑﻘﺒ ــﻮل ﻣﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺤ ــﺰب اﻟﺴ ــﻠﻔﻲ اﻟﻤﺼ ــﺮي إﺟ ــﺮاء ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣ ــﻊ إذاﻋﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ ا(ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺴ ــﺆول أن ذﻟ ــﻚ »دون ﺷ ــﻚ ﻳﺪﻓﻌﻨ ــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﻜﻴ ــﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ« دون إﻋﻄﺎء اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬

тАлтАк NтАмтАм

тАл " тАк BтАмтАм

тАл тАк !" #тАмтАм

тАл " тАкVтАмтАм

тАл) тАк $ % & ' & ( )$тАмтАм

тАлтАЭ*тАкCCCCC┬еE┬гhG* gMy┬Сd< ┬Б|┬Ф┬И- ┬Х┬ЧH gM'K4 тАЬ┬жn┬е┬Ч┬╡* 2c┬н┬▓тАмтАм тАля╗Ля║Тя║к╪зтАк qтАмя║гя║╕я╗┤я║╢ тАк /тАм╪зя╗Яя╗Шя║Оя╗ля║о╪йтАм

тАля╗│я╗М ┘А┘Ая║к я╗Ч ┘А┘Ая║о╪з╪▒ ╪зя╗Яя║Шя║д ┘А┘Ая╗о┘Д я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗М ┘А┘Ая║О┘И┘Ж ╪ея╗Яя╗░тАм тАл╪зя╗╗я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪п я╗зя╗Шя╗Д ┘А┘Ая║Ф я╗Уя║Оя║╗я╗а ┘А┘Ая║Ф я╗У ┘А┘Ая╗▓ я║Чя║О╪▒я╗│ ┘А┘Ая║ж ╪п┘И┘ДтАм тАля╗гя║ая╗а ┘А┘Ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а ┘А┘Ая╗▓тАк ╪МтАм┘Ия╗зя╗Шя╗ая║Ф я╗зя╗оя╗Ля╗┤я║ФтАм тАля╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║╕ ┘А┘Ая║Шя║о┘Г я║Ся║Оя╗Яя╗оя╗Яя╗о╪м ╪ея╗Яя╗░тАм тАл╪вя╗Уя║О┘В я║Яя║кя╗│я║к╪й я║Чя║Шя╗Шя║Оя╗Гя╗К я╗Уя╗┤я╗мя║О ╪гя║гя╗╝┘Е ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪итАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║Шя╗оя║гя║к я╗гя╗К я║Чя║дя║кя╗│ ┘А┘Ая║О╪к ╪ея╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤я║ФтАм тАл┘И╪п┘Ия╗Яя╗┤я║Ф я║Чя╗Ф ┘А┘Ая║о╪╢ ╪зя╗Яя╗дя║░я╗│я║к я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗Ья║Шя╗Ю ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓тАм тАля╗Ля║Т ┘А┘Ая║о я╗гя╗Ья╗оя╗зя║Оя║Ч ┘А┘Ая╗к я╗Уя╗▓ я╗гя╗Мя║О╪пя╗Яя║Ф ╪п┘Ия╗Яя╗┤я║Ф я║Чя║┤ ┘А┘Ая╗Шя╗ВтАм тАля╗гя╗ж я║гя║┤ ┘А┘Ая║Оя║Ся║Оя║Чя╗мя║О ╪зя╗Яя╗Ья╗┤я║Оя╗з ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║╝я╗Ря╗┤я║о╪йтАм тАл┘И╪зя╗Яя╗Ая╗Мя╗┤я╗Фя║Ф ┘Ия╗У ┘А┘Ая╗Ц я╗Чя╗о╪зя╗Ля║к я║Яя║кя╗│я║к╪йтАм тАля╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤ ┘А┘Ая║ФтАм тАля║Чя║ия╗Дя║Ц я║│ ┘А┘Ая╗┤я║О╪м ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗┤я║О╪п╪йтАм тАл┘И╪зя╗Яя║ия║╝я╗оя║╗я╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Ся║Оя║Чя║ЦтАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗о╪й ┘И╪зя╗Яя╗дя║╝я╗ая║дя║Ф я╗ля╗▓тАм тАл╪зя╗Яя╗дя║д ┘А┘Ая║к╪п ╪зя╗Яя║оя║Ля╗┤я║┤ ┘А┘Ая╗▓тАм тАля╗Яя╗ая║Шя╗Фя║Оя╗Ля╗╝╪к ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║ФтАк╪МтАмтАм тАл┘Ия║Я ┘А┘Ая║О╪б ╪зя╗Яя║Шя║д ┘А┘Ая╗о┘ДтАм тАля╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗М ┘А┘Ая║О┘И┘ЖтАм тАл╪ея╗Я ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗╗я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪птАм тАля║Ся╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤ ┘А┘Ая║ЮтАм тАл╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая║Ц я╗гя║Шя╗о╪зя╗Уя╗Ш ┘А┘Ая║Ф я╗г ┘А┘Ая╗КтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗оя║Яя╗м ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗г ┘А┘Ая║Ф я╗Уя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│я║Ф ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║Ф ┘Ия║Чя╗Мя╗Ья║▓тАм тАля╗Чя║о╪з╪б╪й я║╗я║дя╗┤я║дя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗дя║┤я║Шя║ая║к╪з╪ктАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя║к╪зя╗Ля╗┤я║О╪ктАм

тАлтАЭтАк..2 ZO z l0% +O"@# ]9k @3" 2 >5 S@l90 тАЬ " )" : LтАмтАм тАлтАк+; $ _ 9V z ) x '" \"$ 0%тАмтАм

тАля╗│я╗Ш ┘А┘Ая╗о┘Д я╗зя║Оя║Ля║Р ╪▒я║Ля╗┤ ┘А┘Ая║▓ ╪зя╗Яя╗дя║оя╗Ы ┘А┘Ая║░ ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ я╗Яя╗ая║к╪▒╪зя║│ ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗╗я║│ ┘А┘Ая║Шя║о╪зя║Чя╗┤я║ая╗┤я║ФтАм тАл╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Ш ┘А┘Ая╗о╪▒ я╗гя║ия║Ш ┘А┘Ая║О╪▒ я╗Пя║Тя║Оя║╖ ┘А┘Ая╗▓тАк :тАм╪е┘Ж ╪зя╗Яя║кя╗Ля╗о╪й ╪ея╗Я ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Шя║О┘Д я╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪ея╗Яя╗░тАм тАл╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п я║Ся╗┤я╗ж ╪п┘И┘Д я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓ ╪зя╗Яя║┤я║ЦтАк ╪МтАмя║Яя║О╪б╪к я╗Уя╗▓ я║Чя╗оя╗Чя╗┤я║ЦтАм тАля║Ся║Оя╗Я ┘А┘Ая╗О ╪зя╗Яя║ия╗Дя╗о╪▒╪й ┘И╪зя╗Яя║дя║┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф я╗Ля╗ая╗░ я║┐ ┘А┘Ая╗о╪б ╪зя╗Яя╗дя╗Мя╗Дя╗┤я║О╪к я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая║Оя║гя║Шя╗┤я╗жтАм тАл╪з(я╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤ ┘А┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘И╪гя╗зя╗м ┘А┘Ая║О я║Я ┘А┘Ая║О╪б╪к я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║Шя╗оя╗Чя╗┤ ┘А┘Ая║Ц ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Оя║│ ┘А┘Ая║Р ┘Ия╗л ┘А┘Ая╗▓тАм тАля║Чя╗оя╗У ┘А┘Ая║о я╗Уя║оя║╗я║О я╗Я ┘А┘Ая║к┘И┘Д я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Оя╗Г ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗╗я╗│я║ая║Оя║Ся╗▓ я╗гя╗К я╗ля║м┘ЗтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя║ая║к╪з╪к ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я║Ф ┘И╪з(я╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐я║О┘Б я╗Пя║Тя║Оя║╖я╗▓ ╪г┘Ж ╪зя╗Яя║кя╗Ля╗о╪й я╗Яя╗╝я║Чя║дя║О╪п я╗ля╗▓ я║зя╗Дя╗о╪й я╗гя║дя╗дя╗о╪п╪й я╗Яя╗дя╗ж ╪п╪зя╗Ля║ОтАм тАл╪ея╗Яя╗┤я╗мя║ОтАк ╪МтАм┘Ия╗ля╗▓ ╪гя╗│я╗Ая║О я╗зя║Шя║О╪м я╗Гя║Тя╗┤я╗Мя╗▓ я╗Яя╗дя║О я║гя╗Шя╗Шя╗к я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж я╗гя╗ж я╗зя║ая║Оя║гя║О╪ктАм тАля╗Ля╗ая╗░ я╗гя║к╪з╪▒ я║Ыя╗╝я║Ыя║Ф я╗Ля╗Шя╗о╪птАк ╪МтАм┘И╪з┘Ж ╪зя╗Яя╗оя║┐я╗К ╪зя╗Яя╗Дя║Тя╗┤я╗Мя╗▓ ╪г┘Ж я╗│я║Шя╗в ╪зя║│я║Шя║Ья╗дя║О╪▒ я╗гя║О я║Чя║дя╗Шя╗ЦтАм тАля╗Ля║Т ┘А┘Ая║о ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗ия╗о╪з╪к ╪зя╗Яя╗дя║Оя║┐я╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║Тя╗ия║О╪б я╗Ля╗ая╗┤ ┘А┘Ая╗к я╗Яя╗дя║оя║гя╗ая║Ф я║Яя║кя╗│ ┘А┘Ая║к╪й я║Чя╗оя╗Уя║о я╗Уя║оя║╗я║ОтАм тАл╪гя╗Уя╗А ┘А┘Ая╗Ю я╗Яя╗дя║ая╗дя╗оя╗Ля║Ф ╪п┘И┘Д я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж я╗Яя║Шя║дя╗Шя╗┤я╗Ц ╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒я╗ля║О ┘И╪гя╗ля║к╪з┘БтАм тАля║╖ ┘А┘Ая╗Мя╗оя║Ся╗мя║О я╗Уя╗▓ я║Чя║дя║кя╗│ ┘А┘Ая║Ъ я╗гя╗ия╗Ия╗оя╗гя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪зя╗Яя║дя║Оя╗Ыя╗дя║Ф я╗Яя╗ая╗Мя╗д ┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓ ┘Ия║Ся╗дя║ОтАм тАля╗│я║дя╗Шя╗Ц ╪гя║гя╗╝┘Е я║╖я╗Мя╗о╪и ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ┘Ия╗│я║дя╗Шя╗Ц я╗ЯтАкzтАм┘Ия╗Гя║О┘Ж ╪зя╗╗я║│я║Шя╗Шя║о╪з╪▒ ┘И╪з я╗гя╗жтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Л ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║╝я╗┤ ┘А┘Ая╗О ╪зя╗Яя╗дя╗ия║Оя║│ ┘А┘Ая║Тя║Ф я╗Яя╗╝я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪п я║Ся╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪п┘И┘Д я╗гя║ая╗а ┘А┘Ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗М ┘А┘Ая║О┘И┘ЖтАм

тАл╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а ┘А┘Ая╗▓тАк ╪МтАмя╗│ ┘А┘Ая║о┘Й я╗Пя║Тя║Оя║╖ ┘А┘Ая╗▓ ╪г┘Ж я╗ля╗и ┘А┘Ая║О┘Г я╗Ля║к╪й ╪гя║╖ ┘А┘Ая╗Ья║О┘Д я╗Яя╗╝я║Чя║дя║О╪п я║Ся╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║к┘И┘ДтАм тАля╗Ыя╗д ┘А┘Ая║О я╗ля╗о я╗гя╗оя║Я ┘А┘Ая╗о╪п я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗Фя╗Ья║о ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗▓ я╗гя║Ь ┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗╗я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪п ╪зя╗Яя╗Фя╗┤я║к╪▒╪зя╗Яя╗▓ ┘Ия╗ля╗отАм тАл╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Яя╗дя╗Дя║Тя╗Ц я║Ся╗┤я╗ж ╪зя╗Яя╗оя╗╗я╗│я║О╪к ╪з я╗гя║оя╗│я╗Ья╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗ля║м╪з ╪зя╗Яя║╕я╗Ья╗Ю я╗│я╗Фя║о╪╢ ┘Ия║Яя╗о╪птАм тАля║│ ┘А┘Ая╗ая╗Дя║Ф ┘И╪зя║гя║к╪й я║Чя║Шя╗оя╗Яя╗░ ╪зя╗Яя╗Шя╗Ая║Оя╗│я║О ╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Яя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║оя╗│я║Ф ┘Ия║Чя║┤я╗дя╗░ ╪з я╗гя╗о╪▒тАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗┤я║О╪пя╗│я║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Чя║ия║Шя║║ ╪зя╗Яя╗дя╗Ья╗оя╗зя║О╪к я║│я╗ая╗Дя║О╪к ╪е╪п╪з╪▒╪й ╪зя╗Яя║╕я║Д┘Ж ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗▓тАк ╪МтАм┘Ия╗ля╗ия║О┘ГтАм тАля║╖ ┘А┘Ая╗Ья╗Ю ╪вя║з ┘А┘Ая║о я╗Яя╗╝я║Чя║дя║О╪п ┘Ия╗ля╗о ╪зя╗╗я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪п ╪зя╗Яя╗Ья╗оя╗зя╗Фя║к╪▒╪зя╗Яя╗▓ ┘Ия╗Уя╗┤ ┘А┘Ая╗к я║Чя║кя╗│я║о я╗Ыя╗Ю ┘Ия║гя║к╪йтАм тАля║╖ ┘А┘Ая║Мя╗оя╗зя╗мя║О ┘Ия║Чя║Шя╗оя║гя║к ╪е╪п╪з╪▒╪й я╗гя╗оя║гя║к╪й я╗Яя╗ая║Шя╗ия║┤ ┘А┘Ая╗┤я╗Ц ┘И╪зя╗Яя║Шя║ия╗Дя╗┤я╗ВтАк ╪МтАм┘И╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗ия╗дя╗о╪░╪мтАм тАл╪зя╗Яя╗Ья╗оя╗зя╗Фя║к╪▒╪зя╗Яя╗▓ я╗ля╗о ╪з я╗зя║┤я║Р я╗Яя╗╝я║Чя║дя║О╪п я║Ся╗┤я╗ж ╪п┘И┘Д я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓тАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ля╗ж я║╖я║о┘И╪╖ я╗зя║ая║О╪н ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Шя╗о╪▒ я╗Пя║Тя║Оя║╖я╗▓ ╪г┘Ж ╪гя╗ля╗в я╗гя╗Шя╗о┘Е я╗Яя╗ая╗ия║ая║О╪нтАм тАл┘Ия╗Ыя╗д ┘А┘Ая║О я║│ ┘А┘Ая║Тя╗Ц ╪г┘Ж я╗Чя╗ая║Ц я╗ля╗о я║Чя╗оя╗Уя║о ╪з(╪▒╪з╪п╪й ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Ля║Шя╗Ш ┘А┘Ая║к ╪гя╗зя╗к я╗гя║Шя╗оя╗Уя║отАк╪МтАмтАм тАл┘ЛтАм тАл┘И╪гя╗│я╗А ┘А┘Ая║О я╗│я║ая║Р ╪г┘Ж я╗│я║Шя╗в ╪зя╗Яя║Шя╗ия║┤ ┘А┘Ая╗┤я╗Ц я║Ся╗┤я╗ж ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Яя╗дя╗Шя║Ш ┘А┘Ая║о╪н ┘Ия║Ся╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║ая║Оя╗гя╗Мя║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤ ┘А┘Ая║ФтАк ╪МтАм┘Ия║гя║Ш ┘А┘Ая╗░ я╗╗ я╗│я║Т ┘А┘Ая║к┘И я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗з ┘А┘Ая╗к я╗гя╗ия╗Ия╗дя║Ф я║Ся║кя╗│я╗а ┘А┘Ая║Ф я╗Яя╗ая║ая║Оя╗гя╗М ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАм тАля╗гя║╕ ┘А┘Ая╗┤ ┘Ля║о╪з ╪ея╗Я ┘А┘Ая╗░ ╪г┘Ж я╗гя║Ья╗Ю я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя║дя║кя╗│ ┘А┘Ая║Ъ я╗Чя║к я║Чя╗о╪зя║Чя║о я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая║Оя║гя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф я║Ся╗Мя║ктАм тАл╪пя╗Л ┘А┘Ая╗о╪й я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓ я╗╗я╗зя╗Ая╗д ┘А┘Ая║О┘Е ╪з ╪▒╪п┘Ж ┘И╪зя╗Яя╗дя╗Ря║о╪и я╗Яя╗дя║ая╗ая║▓тАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗М ┘А┘Ая║О┘И┘ЖтАк┘Л ╪МтАмтАм тАл╪гя╗│я╗Ая║О я╗гя╗Дя╗ая╗о╪и я╗гя║░я╗│я║к я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗ия║┤ ┘А┘Ая╗┤я╗Ц я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║ая║О┘Д ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪п┘КтАк╪МтАмтАм

тАля╗Уя║Оя╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║О╪к ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║┤я║Ц я║Чя╗ия║Оя╗Уя║┤я╗┤я║Ф я╗Уя╗▓ я║╗я╗о╪▒я║Чя╗мя║О ╪зя╗Яя╗Ья╗ая╗┤я║Ф я╗╗я╗Ля║Шя╗дя║О╪пя╗ля║О я╗Ля╗ая╗░тАм тАл╪зя╗Яя╗ия╗Ф ┘А┘Ая╗В ┘И╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля║О╪к ╪зя╗╗я║│ ┘А┘Ая║Шя║ия║о╪зя║Яя╗┤я║Ф ┘Ия╗│я╗дя╗Ья╗ж я╗Ля╗дя╗Ю я║зя║оя╗│я╗Дя║Ф ╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя║Ья╗дя║О╪▒я╗│я║ФтАм тАля║Чя╗о╪▓╪╣ я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║┤я║Ц ┘Ия║Чя╗Мя║Шя╗дя║к я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя║Шя╗Ья║Оя╗гя╗Ю ┘Ия╗Яя╗┤я║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗ия║Оя╗Уя║▓тАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Л ┘А┘Ая╗ж ╪зтАкTтАмя╗Яя╗┤ ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя╗о╪зя║Я ┘А┘Ая║Р ╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя║дя║к╪зя║Ыя╗мя║О я╗Яя║Шя╗Ря╗Дя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ая║Оя╗з ┘А┘Ая║Р ╪з я╗гя╗и ┘А┘Ая╗▓тАм тАл┘И╪зя╗Яя╗Мя║┤ ┘А┘Ая╗Ья║о┘КтАк ╪МтАмя╗Чя║О┘Д я╗ля╗ия║О┘Г ╪вя╗Яя╗┤я║О╪к я╗│я╗дя╗Ья╗ж ╪зя╗Яя║Тя╗и ┘А┘Ая║О╪б я╗Ля╗ая╗┤я╗мя║О я╗гя║Ья╗Ю ┬╗╪п╪▒╪╣ ╪зя╗Яя║ая║░я╗│я║о╪й┬лтАм тАл┘Ия╗ля╗▓ ╪вя╗Яя╗┤я║Ф я╗│я╗дя╗Ья╗ж я║Чя╗Дя╗оя╗│я║оя╗ля║О ┘Ия╗ля╗▓ я║Чя║╕я╗Ья╗Ю ╪г╪п╪з╪й я╗Чя╗оя╗│я║Ф я╗гя║Шя╗░ я║Чя╗Дя╗оя╗│я║о ╪ея╗гя╗Ья║Оя╗зя╗┤я║Шя╗мя║ОтАм тАл┘И╪▓я╗│ ┘А┘Ая║О╪п╪й я╗Чя║к╪▒╪зя║Чя╗мя║О ╪г┘Ж я║Чя╗Шя╗о┘Е я║Ся║Оя╗Яя║к┘И╪▒ ╪з я╗гя╗ия╗▓ ┘Ия╗Яя╗Мя║Р ╪п┘И╪▒ я╗Ля║Оя╗гя╗Ю ╪зя╗╗я║│ ┘А┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒тАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Оя╗Гя╗▓ я╗гя╗К ╪гя╗│я║Ф я╗гя╗мя║к╪п╪з╪к я╗гя╗ж ┘И╪зя║│я║Шя╗Шя║о╪з╪▒ я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя║к┘И┘ДтАк ╪МтАм┘Ия╗ля╗ия║О я╗зя╗Мя╗о╪п ╪ея╗Яя╗░тАм тАля╗гя║О я║│ ┘А┘Ая║Тя╗Ц ╪г┘Ж я╗Чя╗ая║Шя╗к я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║Тя║к╪зя╗│я║Ф я╗гя╗ж я║гя║Шя╗дя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗ия║┤я╗┤я╗Ц я╗гя╗К ╪зя╗Яя║ая║Оя╗гя╗Мя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Ся╗мя║О ╪зя║Чя╗Фя║Оя╗Чя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║кя╗Уя║О╪╣ ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║╕ ┘А┘Ая║Шя║оя╗Ыя║ФтАк ╪МтАм┘И╪гя║зя╗┤я║о╪з я║│ ┘А┘Ая║оя╗Ля║Ф ╪зя╗Яя║кя║зя╗о┘ДтАм тАл╪ея╗Яя╗░ ╪зя╗Яя║╝я╗ия║Оя╗Ля║О╪к ╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║оя╗│я║ФтАм тАл┘Ия╗Ч ┘А┘Ая║О┘Д ╪▒я║Ля╗┤ ┘А┘Ая║▓ я╗гя║оя╗Ы ┘А┘Ая║░ ╪зя╗Яя║к╪▒╪зя║│ ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая║Оя║Ся╗Ц я║Ся║Оя╗Яя╗Ш ┘А┘Ая╗о╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя╗дя║┤ ┘А┘Ая╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║╝я║оя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗а ┘А┘Ая╗о╪з╪б ╪г╪▒я╗Ыя║О┘Ж я║гя║о╪и я╗Ля╗╝╪б я╗Ля║░ ╪зя╗Яя║кя╗│ ┘А┘Ая╗жтАк :тАм╪е┘Ж ╪зя╗Яя║Шя║дя╗о┘ДтАм тАля╗зя║д ┘А┘Ая╗о ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п я╗│я║ая║Р ╪г┘Ж я╗│я║Шя╗в я║Ся╗Дя║оя╗│я╗Ш ┘А┘Ая║Ф я║Чя║к╪▒я╗│я║ая╗┤я║Ф ┘И╪г┘Ж я╗│я╗ия╗Дя╗ая╗Ц я╗гя╗ж ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪птАм тАл╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝ ┘А┘Ая║О╪п┘К я║гя║Ш ┘А┘Ая╗░ я╗│я╗М ┘А┘Ая║░╪▓ я╗Я ┘А┘Ая║к┘Й ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓ я╗гя║Т ┘А┘Ая║к╪г ╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪йтАм

тАлтАк┬жn┬е┬Ч┬╡* 2c┬н┬▓* g<c┬А6 iIc0 ┬Уc┬е┬А|G* ┬▒K gM'KyGc+ $*├Ж1тАмтАм тАля║╗я║Оя╗Яя║в я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Фя║Шя║О╪н тАк -тАм╪зя╗Яя╗Шя║Оя╗ля║о╪йтАм

тАл╪зя╗Ля║Шя║Т ┘А┘Ая║о я║зя║Т ┘А┘Ая║о╪з╪б ┘Ия╗гя╗Фя╗Ь ┘А┘Ая║о┘И┘Ж я║│я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я╗о┘Ж я╗гя║╝я║оя╗│ ┘А┘Ая╗о┘Ж ╪г┘Ж я║Чя║Тя╗Ш ┘А┘Ая╗░тАм тАл╪зя╗Яя╗Шя╗д ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф я╗Яя║кя╗Ля╗о╪й я║зя║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║оя╗│я╗Фя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ъ я╗Ля║Тя║к╪зтАкqтАмтАм тАля║С ┘А┘Ая╗ж я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя║░я╗│я║░ я╗Яя║Шя╗Ья╗оя╗│я╗ж ╪зя║Чя║д ┘А┘Ая║О╪п я║зя╗ая╗┤я║ая╗▓ я╗Ыя║Тя║кя╗│я╗Ю я╗Яя╗дя║ая╗а ┘А┘Ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘ЖтАм тАл╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓ ┘И╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Шя║О┘Д я╗гя╗ж я╗Уя╗Ья║о╪й ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪ея╗Яя╗░ я╗Уя╗Ья║о╪й я╗╗я║Чя║дя║О╪п ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓тАм тАля║Чя╗дя║Ь ┘А┘Ая╗Ю я║зя╗Д ┘А┘Ая╗о╪й я╗гя║Шя╗Шя║кя╗г ┘А┘Ая║Ф ┘И╪▒╪дя╗│я║Ф я║╖ ┘А┘Ая║Оя╗гя╗ая║Ф я╗Яя╗ая╗дя║┤ ┘А┘Ая║Шя╗Шя║Тя╗Ю я╗Гя║Оя╗Яя╗д ┘А┘Ая║О я║Чя╗дя╗ия║Оя╗ля║ОтАм тАл╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я╗о┘ЖтАк ╪МтАм┘И╪гя╗Ыя║к┘И╪з ╪гя╗зя╗мя║О я║Чя╗Мя║Тя║о я╗Ля╗ж я╗гя║Шя╗Дя╗ая║Тя║О╪к ╪зя╗Яя╗дя║оя║гя╗ая║Ф ╪зя╗Яя╗Шя║О╪пя╗гя║Ф я╗Уя╗▓тАм тАля║┐я╗о╪б ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│я║О╪к ┘И╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя║ая║к╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗оя║Яя╗к ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓тАм тАл┘Ия║┐я║о┘И╪▒╪й ╪зя╗Яя║Шя╗Фя║Оя╗Л ┘А┘Ая╗Ю ┘И╪зя╗Яя║Шя╗Мя║Оя╗Гя╗▓ ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗ая╗▓ я╗гя╗К ╪зя╗Яя╗дя║Шя╗Ря╗┤я║о╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║дя╗┤я╗ВтАм тАля║Ся║Оя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя╗мя║кя╗│я║к╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║Шя╗Дя╗ая║Р ╪п┘Ия╗гя║О я║Чя╗Фя╗Мя╗┤я╗Ю ╪зя╗╗╪п╪з╪б я╗Яя╗┤я╗Ья╗о┘Ж я╗Ля╗ая╗▓тАм тАля║гя║ая╗в ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│я║О╪ктАк.тАмтАм тАл┘И╪зя╗Ля║Шя║Тя║о ╪зя╗Яя║ия║Тя║о╪з╪б ╪г┘Ж┘С я╗зя║ая║О╪н я║Чя║ая║оя║Ся║Ф я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓тАм тАля╗У ┘А┘Ая╗▓ я╗У ┘А┘Ая║о╪╢ я╗ля║м╪з ╪зя╗Яя║Шя║дя╗о┘Д я╗зя║д ┘А┘Ая╗о я╗гя║░я╗│я║к я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗оя║г ┘А┘Ая║к╪й ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф я╗│я╗Мя║░╪▓тАм тАл╪зя╗Яя╗Шя║к╪▒╪й я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя║дя╗Фя║О╪╕ я╗Ля╗ая╗▓ я║Чя╗дя║Оя║│ ┘А┘Ая╗Ъ ╪зя╗Я ┘А┘Ая║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф ┘Ия╗Чя║к╪▒я║Чя╗мя║О я╗Ля╗ая╗▓тАм тАля╗гя╗о╪зя║Яя╗мя║Ф ╪зя╗Яя╗дя║Шя╗Ря╗┤я║о╪з╪к ┘И╪зя╗Яя╗дя║┤ ┘А┘Ая║Шя║ая║к╪з╪к я║зя║Оя║╗ ┘А┘Ая║Ф ╪г┘Ж я╗ля╗ия║О┘Г я║зя║╝я╗оя║╗я╗┤я║ФтАм тАля╗Яя║к┘И┘Д ╪зя╗Яя╗дя║ая╗ая║▓ я║Чя║ая╗Мя╗ая╗мя║О я╗гя║┤я║Шя╗мя║кя╗Уя║Ф я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя╗о┘К ╪зя╗╗я╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗▓ ┘И╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗▓тАм тАл┘Ия╗ля╗о я╗гя║О я╗│я║Шя╗Дя╗ая║Р я║┐я║о┘И╪▒╪й я║Чя╗Фя╗Мя╗┤я╗Ю ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪зя╗Яя║ая╗дя║Оя╗Ля╗▓ я╗Уя╗▓ я╗Зя╗Ю ╪зя╗Яя║Шя║ая║Оя╗зя║▓тАм тАл╪зя╗Яя║м┘К я║Чя║Шя╗дя║Шя╗К я║Ся╗к ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ЮтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя╗Ы ┘А┘Ая║к ╪зя╗Яя║ия║Тя║о╪з╪б ╪г┘Ж ╪▒╪дя╗│я║Ф я║з ┘А┘Ая║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤я╗ж я╗Яя╗ая╗оя║гя║к╪й я║Чя╗дя║Ья╗Ю я╗Чя║о╪з╪б╪йтАм тАля║Яя╗┤я║к╪й я╗Яя╗ая║Шя║дя║кя╗│я║О╪к ┘И╪зя╗Яя╗дя║ия║О┘И┘Б ┘И╪зя╗Яя║Шя╗мя║кя╗│я║к╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║дя╗┤я╗В я║Ся║Дя╗гя╗ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ЮтАм тАл┘И╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗дя║оя║гя╗а ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Шя║О╪пя╗г ┘А┘Ая║Ф я║Чя║Шя╗Дя╗ая║Р ╪зя╗Яя╗Мя╗д ┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗Яя║ая╗дя║Оя╗Ля╗▓ я╗Уя╗▓ ╪ея╗Г ┘А┘Ая║О╪▒ ┘Ия║гя║к╪йтАм тАл╪зя╗Яя╗мя║к┘Б ┘И╪зя╗Яя╗дя║╝я╗┤я║отАк.тАмтАм

тАля╗Чя║о╪з╪б╪й я╗Яя╗ая╗о╪зя╗Чя╗К ┘И╪▒╪дя╗│я║Ф я╗Яя╗ая╗дя║┤я║Шя╗Шя║Тя╗ЮтАм тАл┘Ия╗│ ┘А┘Ая║о┘К ╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Шя╗о╪▒ я║гя║┤ ┘А┘Ая╗ж ╪гя║С ┘А┘Ая╗о я╗Гя║Оя╗Я ┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя║ия║Тя╗┤я║о я║Ся╗дя║оя╗Ы ┘А┘Ая║░ ╪з я╗ля║о╪з┘ЕтАм тАля╗Яя╗ая║к╪▒╪зя║│я║О╪к ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│я╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╗я║│ ┘А┘Ая║Шя║о╪зя║Чя╗┤я║ая╗┤я║Ф ╪г┘Ж ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│я║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗о╪зя║Яя╗ктАм тАл╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║Шя╗М ┘А┘Ая║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а ┘А┘Ая╗▓ ┘И╪зя╗Яя║Шя╗мя║кя╗│ ┘А┘Ая║к╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║Шя╗М ┘А┘Ая║о╪╢ я╗Яя╗мя║О я║зя║Оя║╗я║ФтАм тАля╗г ┘А┘Ая╗ж я╗Чя║Т ┘А┘Ая╗Ю ╪ея╗│я║о╪з┘ЖтАк ╪МтАм┘И╪зя╗Яя║Шя║ия╗о┘Б я╗гя╗ж ╪г┘Ж я║Чя║Оя║Чя╗▓ я║Чя╗мя║кя╗│ ┘А┘Ая║к╪з╪к я║Яя║кя╗│я║к╪й я╗гя╗ж я╗Чя║Тя╗ЮтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║о╪з┘В я║зя║Оя║╗я║Ф я║Ся╗Мя║к я╗ля╗┤я╗дя╗ия║Ф ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая╗┤я╗Мя║Ф я╗Ля╗ая╗┤я╗м ┘А┘Ая║ОтАк ╪МтАмя║Ся║О(я║┐я║Оя╗Уя║Ф ╪ея╗Яя╗░ ╪з я╗Гя╗дя║О╪╣тАм тАл╪зя╗╗я╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘И╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Чя╗Фя║о╪╢ я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Я ┘А┘Ая║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф ╪г┘Ж я║Чя║Тя║дя║Ъ я╗Ля╗жтАм тАля║зя╗Д ┘А┘Ая╗о╪й я╗гя║Шя╗Шя║кя╗гя║Ф я╗Яя║Шя╗Фя╗Мя╗┤я╗Ю ╪з ╪п╪з╪б ╪зя╗Яя║ая╗дя║Оя╗Ля╗▓ я╗Яя╗мя║м┘З ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ┘И╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Шя║О┘Д я╗гя╗жтАм тАля╗Уя╗Ья║о╪й ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж я╗Яя╗Фя╗Ья║о╪й ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ┘Ия╗│я╗Шя╗о┘Д ╪гя║Ся╗о я╗Гя║Оя╗Яя║РтАк :тАм┘Ия╗╗я║╖ ┘А┘Ая╗Ъ ╪г┘Ж ╪пя╗Ля╗о╪йтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗ля╗Ю ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪п┘К я╗Яя╗ая╗оя║гя║к╪й я║Чя╗Мя║Тя║о я╗Ля╗ж я╗Ч ┘А┘Ая║о╪з╪б╪й я║Яя║кя╗│я║Ф я╗Яя╗ая╗о╪зя╗Чя╗К ┘Ия║Чя╗Дя║о╪нтАм тАл╪▒╪дя╗│я║Ф ╪гя╗Ыя║Ья║о я╗Ля╗дя╗ая╗┤я║Ф я╗Яя╗ая╗дя║┤ ┘А┘Ая║Шя╗Шя║Тя╗Ю я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя║о╪дя╗│я║Ф я║Чя║┤ ┘А┘Ая║Шя╗мя║к┘Б я╗Уя╗▓ ╪зя╗╗я║│ ┘А┘Ая║О╪│тАм тАля╗Яя║Шя╗Шя╗оя╗│ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║о╪зя║Ся╗В я║Ся╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф я║Ся║дя╗┤я║Ъ я╗│я╗Ь ┘А┘Ая╗о┘Ж я╗Яя║кя╗│я╗мя║О ╪зя╗Яя╗Шя║к╪▒╪йтАм тАля╗Ля╗а ┘А┘Ая╗▓ я╗гя╗о╪зя║Яя╗м ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│я║О╪к я║зя║Оя║╗я║Ф ╪г┘Ж я╗гя╗Мя╗Ия╗в ╪зя╗Я ┘А┘Ая║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф ╪п┘И┘ДтАм тАля║╗я╗Ря╗┤ ┘А┘Ая║о╪й ┘Ия╗л ┘А┘Ая╗▓ я╗гя║дя╗Ю я║Чя╗мя║кя╗│я║к ╪п╪зя║Ля╗в я╗гя║Оя╗Яя╗в я╗│я╗Ь ┘А┘Ая╗ж я╗ля╗ия║О┘Г я║Ся║дя║Ъ я╗Ля╗ж я╗гя║ия║о╪мтАм тАля╗Ля╗дя╗ая╗▓ я╗Уя╗▓ я╗Зя╗Ю ╪зя╗Яя║Шя╗Дя╗о╪▒╪з╪к ┘И╪зя╗Яя║Шя╗Ря╗┤я║о╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║дя║к╪л я║Ся║Оя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ┘И╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля║Чя║Шя╗Дя╗ая║Р я║┐я║о┘И╪▒╪й ╪зя╗Яя║Шя╗Фя║Оя╗Ля╗Ю я╗гя╗Мя╗мя║О я╗Уя╗мя╗ия║О┘Г я╗гя║дя║О┘Ия╗╗╪к (я║╖я╗Мя║О┘Д ╪зя║┐я╗Дя║о╪зя║Ся║О╪ктАм тАл╪п╪зя║зя╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Уя╗▓ ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ ┘Ия║Чя║Дя╗Яя╗┤я║Р ╪з я╗Чя╗ая╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая╗┤я╗Мя╗┤я║Ф я╗Уя╗▓ я╗Ыя╗ЮтАм тАл╪п┘Ия╗Яя║Ф я║┐я║к ╪зя╗Яя╗ия╗Ия║О┘Е ╪зя╗Яя║дя║Оя╗Ыя╗втАк ╪МтАм╪ея╗Яя╗░ я║Яя║Оя╗зя║Р я╗гя║Ж╪зя╗гя║о╪й ╪ея╗│я║о╪з┘Ж я╗Яя╗Шя║Шя╗Ю ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗Фя╗┤я║отАм тАл╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪п┘К я╗Уя╗▓ ┘И╪зя║╖ ┘А┘Ая╗ия╗Дя╗ж ┘Ия╗ля╗▓ ╪зя╗Яя╗дя║Ж╪зя╗гя║о╪й ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Ыя║╕ ┘А┘Ая╗Фя║Шя╗мя║О ╪зя╗Яя╗оя╗╗я╗│я║О╪ктАм

тАля║гя║┤я║О┘Е я║│я╗оя╗│я╗ая╗втАм

тАля║гя║┤я╗ж ╪гя║Ся╗о я╗Гя║Оя╗Яя║РтАм

тАл╪зя╗Яя╗дя║Шя║д ┘А┘Ая║к╪й я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪гя╗Ыя║Шя╗оя║Ся║о ╪зя╗Яя╗дя║Оя║┐ ┘А┘Ая╗▓ ┘И╪гя║╗я║Тя║в ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤ ┘А┘Ая╗о┘Ж я╗│я║Шя║ия╗оя╗Уя╗о┘ЖтАм тАля╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Шя║кя║зя╗Ю я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАк ╪МтАмя║зя║Оя║╗я║Ф я║Ся╗Мя║к ╪г┘Ж ╪зя║Чя╗мя╗д ┘А┘Ая║Ц ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ж ╪ея╗│я║о╪з┘ЖтАм тАля║Ся║Оя╗Яя║Шя║╕ ┘А┘Ая║ая╗┤я╗К я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя╗Мя╗ия╗Т ╪п╪зя║зя╗Ю ╪г╪▒╪зя║┐я╗┤я╗м ┘А┘Ая║ОтАк ╪МтАм┘Ия╗Чя║Оя╗Яя║Ц я╗Чя╗Дя║о ╪ея╗зя╗мя║О ╪зя╗Ля║Шя╗Шя╗ая║ЦтАм тАля║Ся║дя║оя╗│я╗ия╗┤я╗┤я╗ж я╗Ля╗ая╗░ я║╗я╗ая║Ф я║Ся║Ия╗│я║о╪з┘Ж я╗Чя║Оя╗Яя║Ц ╪ея╗зя╗мя╗в я╗Ыя║Оя╗зя╗о╪з я╗│я║ия╗Дя╗Дя╗о┘Ж я╗Яя╗дя╗мя║Оя║Яя╗дя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗Фя║О╪▒╪й ╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│ ┘А┘Ая╗ж ┘Ия╗зя║┤ ┘А┘Ая╗Т я║Яя║┤ ┘А┘Ая║о я╗│я║оя║С ┘А┘Ая╗В я║Ся╗┤ ┘А┘Ая╗жтАм тАл╪зя╗Яя║┤ ┘А┘Ая╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф ┘И╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│ ┘А┘Ая╗жтАк .тАм┘И╪▒я╗Пя╗в я╗зя╗Фя╗▓ ╪ея╗│я║о╪з┘Ж ╪зя╗╗я║Чя╗мя║Оя╗г ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ ╪гя║Ыя║О╪▒╪ктАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗оя║Чя║о я╗Уя╗▓ я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ╪ея╗╗ ╪г┘Ж ╪░я╗Яя╗Ъ я╗зя║Тя╗к ┘Ия║Ся║╕я║к╪й ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║ФтАм тАля╗Яя╗ая║ия╗Дя║о ╪зя╗Яя║м┘К я╗│я║Шя╗мя║к╪п ┘Ия║Яя╗о╪пя╗ля║ОтАк.тАмтАм

тАля╗Зя║о┘И┘Б ┘И╪п┘И╪з╪╣ ┘И╪ея╗гя╗Ья║Оя╗зя║О╪ктАм тАл┘Ия╗│ ┘А┘Ая║о┘К ╪зя╗Яя║ия║Тя╗┤ ┘А┘Ая║о ╪зя╗╗я║│ ┘А┘Ая║Шя║о╪зя║Чя╗┤я║ая╗▓ ╪зя╗Яя╗а ┘А┘Ая╗о╪з╪б я║гя║┤ ┘А┘Ая║О┘Е я║│ ┘А┘Ая╗оя╗│я╗ая╗в ╪г┘ЖтАм тАля║Чя╗Дя╗о╪▒╪з╪к ╪зя╗╗я║гя║к╪з╪л я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ┘Ия╗гя║О я╗│я║┤я╗дя╗▓ я║Ся║Оя╗Яя║оя║Ся╗┤я╗К ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓тАм тАл╪ея║┐я║Оя╗У ┘А┘Ая║Ф ╪ея╗Яя╗░ я║Чя╗ия║Оя╗гя╗▓ ╪з я╗Гя╗дя║О╪╣ ╪зя╗╗я╗│я║о╪зя╗зя╗┤я║Ф я╗У ┘А┘Ая╗▓ я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ╪зя╗Ля║Шя╗дя║О╪п┘Л╪зтАм

тАля╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ я║╗я╗Р ┘А┘Ая║о я║Ся╗М ┘А┘Ая║╛ ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ┘И╪гя╗зя╗м ┘А┘Ая║О я╗Чя║к я║Чя╗Ь ┘А┘Ая╗о┘Ж я╗гя╗Ря╗ия╗д┘Ля║О я║│ ┘А┘Ая╗мя╗╝ ┘Ия╗ля╗о я╗гя║ОтАм тАля║гя║к╪л я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║дя║Оя╗Яя║Ф ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ия╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Яя╗оя╗╗ ╪зя╗Яя║Шя║кя║зя╗Ю ╪зя╗Яя║дя║Оя║│я╗в я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗дя╗дя╗ая╗Ья║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║┤я╗Мя╗о╪пя╗│я║Ф я╗Яя║Шя╗в я║Чя╗Шя╗оя╗│я║╛ ╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя║Ф ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗ия╗┤я║Ф я╗Яя║╝я║Оя╗Яя║в ╪зя╗Яя╗дя╗Дя║Оя╗гя╗КтАм тАл╪з(я╗│я║о╪зя╗зя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘Ия╗гя╗ж я║Ы ┘А┘Ая╗в ╪гя╗Зя╗мя║о╪к я║Чя╗ая╗Ъ ╪з я║гя║к╪з╪л ╪зя╗Яя║дя║Оя║Яя║Ф ╪ея╗Яя╗░ ╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя╗ия╗мя║О╪╢тАм тАля╗Уя╗Ь ┘А┘Ая║о╪й ╪зя╗Яя╗оя║г ┘А┘Ая║к╪й ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗У ┘А┘Ая╗▓ я╗гя╗о╪зя║Яя╗м ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗мя║кя╗│ ┘А┘Ая║к╪з╪к ╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Яя╗┤ ┘А┘Ая║ФтАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│ ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╗я║│ ┘А┘Ая║Шя║ая║Оя║Ся║Ф ╪ея╗Яя╗░ ╪зя╗Яя║Шя╗Дя╗ая╗М ┘А┘Ая║О╪к ┘И╪зя╗Яя╗Дя╗дя╗оя║гя║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║╕я╗Мя║Тя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я╗Ыя║Оя╗зя║Ц я║Чя╗ия║О╪п┘К я║Ся║Ия║гя╗┤я║О╪б я║гя╗ая╗в ╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪й ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия╗│я╗Ш ┘А┘Ая╗о┘Д ╪зя╗Яя╗а ┘А┘Ая╗о╪з╪б я║гя║┤ ┘А┘Ая║О┘Е я║│ ┘А┘Ая╗оя╗│я╗ая╗в ╪е┘Ж я║Яя╗дя╗┤я╗К я╗гя╗Шя╗оя╗г ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪йтАм тАля║Чя║Шя╗о╪зя╗Уя║о ┘Ия╗гя╗Мя╗мя║О я╗Ыя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя╗Ия║о┘И┘Б ┘И╪зя╗Яя║к┘И╪зя╗Ля╗▓ ┘И╪з(я╗гя╗Ья║Оя╗зя║О╪к ╪зя╗Яя╗дя║дя╗Фя║░╪й я╗Ля╗ая╗░тАм тАля║Чя║дя╗Шя╗┤ ┘А┘Ая╗Ц я╗л ┘А┘Ая║м╪з ╪зя╗Яя║дя╗ая╗втАк .тАмя║зя║Оя║╗я║Ф я╗г ┘А┘Ая╗К я║┐я║ия║Оя╗гя║Ф ╪з я║гя║к╪з╪л ╪зя╗Яя║ая║┤ ┘А┘Ая║О┘Е ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля╗гя║о╪к я║Ся╗мя║О ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗Уя║Оя╗Яя║дя║о╪и ╪з(я╗│я║о╪зя╗зя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ ╪зя║│я║Шя╗дя║о╪к тАк ┘итАмя║│я╗ия╗о╪з╪ктАк ╪МтАмя║Ыя╗втАм тАля║Ся║Оя╗╗я║гя║Шя╗╝┘Д ╪зя╗Яя╗Мя║о╪зя╗Чя╗▓ я╗Яя╗ая╗Ья╗оя╗│я║ЦтАк ╪МтАм┘И╪зя║гя║Шя╗╝┘Д ╪з я╗гя║оя╗│я╗Ья║О┘Ж я╗Яя╗ая╗Мя║о╪з┘ВтАк ╪МтАм┘Ия║╗я╗о ┘Ля╗╗тАм тАл╪ея╗Яя╗░ ╪зя║│я║Шя╗дя║о╪з╪▒ ╪зя╗Яя║Шя╗мя║кя╗│я║к ╪з(я╗│я║о╪зя╗зя╗▓╪зя╗Яя╗┤я╗оя╗гя╗▓ я╗гя╗ж ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ┘Ия║Чя║кя║зя╗ая╗мя║ОтАм тАл╪зя╗Яя╗Фя║Оя║┐ ┘А┘Ая║в я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║Д┘Ж ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│я╗и ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗▓ я╗гя║Жя║з┘А ┘А ┘Ля║о╪зтАк ╪МтАмя╗Ыя╗Ю ╪░я╗Яя╗Ъ я╗│я║ая╗Мя╗ЮтАм тАля╗г ┘А┘Ая╗ж я╗Г ┘А┘Ая║о╪н ╪зя╗╗я╗зя╗ия║Шя╗Шя║О┘Д я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗М ┘А┘Ая║О┘И┘Ж ╪ея╗Яя╗░ ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п я╗Ыя╗д ┘А┘Ая║О я╗Ля║Т┘Ся║о я╗Ля╗ия╗к я║зя║О╪п┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤я╗ж я║Ся╗Шя╗о╪й я╗Яя╗дя╗о╪зя║Яя╗мя║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗мя║кя╗│я║к╪з╪к ╪зя╗Яя╗Мя╗ия║ая╗мя╗┤я║Ф ╪з(я╗│я║о╪зя╗зя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║оя╗│я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя║┤я║Шя║ия╗Фя║Ф я║Ся╗Мя║о╪и ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ┘Ия║Ся╗Шя║к╪▒╪зя║Чя╗мя╗в ╪зя╗Яя║м╪зя║Чя╗┤я║Ф я╗Яя╗ая║дя╗дя║Оя╗│я║Ф ┘И╪зя╗Яя║кя╗Уя║О╪╣ я╗Ля╗жтАм тАл╪зя╗Яя║м╪з╪к ╪г┘И ╪зя╗Яя╗дя╗Ья║Шя║┤я║Тя║О╪ктАк.тАмтАм тАл┘Ия╗│я╗Ая╗┤я╗Т я║│ ┘А┘Ая╗оя╗│я╗ая╗втАк :тАм╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗гя║╝я║Оя╗Яя║в я╗гя║Шя║╕я║Оя║Ся╗Ья║ФтАк╪МтАмтАм тАля║Ся╗д ┘А┘Ая║О я╗│я╗Ф ┘А┘Ая║о╪╢ я╗Ля╗ая╗┤я╗мя║О ╪зя╗Яя║дя╗Ф ┘А┘Ая║О╪╕ я╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ я╗гя╗Ья║Шя║┤ ┘А┘Ая║Тя║Оя║Чя╗мя║О ┘И╪гя╗гя╗ж ┘И╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒тАм тАля║╖ ┘А┘Ая╗Мя╗оя║Ся╗мя║ОтАк ╪МтАмя║гя╗┤я║Ъ ╪е┘Ж я║Ся╗Мя║╛ ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗гя║д ┘А┘Ая║к┘И╪п╪й ╪з(я╗гя╗Ья║Оя╗зя║О╪к я╗Ля╗ая╗░тАм тАля║╗я╗Мя╗┤я║к ╪зя╗Яя╗дя╗Шя╗оя╗гя║О╪к ╪зя╗Яя║кя╗│я╗дя╗оя╗Пя║о╪зя╗Уя╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Мя║┤я╗Ья║оя╗│я║Ф ┘Ия╗ля╗о я╗гя║О я╗│я╗Ря║о┘К ╪ея╗│я║о╪з┘ЖтАм тАля║Ся║Оя╗Яя║Шя╗Дя║О┘И┘Д ╪зя╗Яя╗дя║┤ ┘А┘Ая║Шя╗дя║о я╗Ля╗ая╗┤я╗мя║ОтАк ..тАмя║Ся╗дя║О я╗│я║┤ ┘А┘Ая║Шя║кя╗Ля╗▓ ╪зя╗Яя╗┤ ┘А┘Ая╗о┘Е ╪зя╗Яя║Шя║Дя╗Ыя╗┤я║к я╗гя║ая║к ┘Л╪п ┘Л╪зтАм тАля╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ ╪гя╗ля╗дя╗┤я║Ф ╪пя║зя╗о┘Д я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж я╗гя║оя║гя╗а ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю ╪зя╗Яя║ая║О╪п я╗гя╗ж ╪гя║Яя╗ЮтАм тАля╗Чя╗┤ ┘А┘Ая║О┘Е ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п я║Ся║к ┘Ля╗╗ я╗гя╗ж я║╗я╗┤я╗Р ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║ая║О┘И╪▓я║Чя╗мя║О ╪зя╗Яя╗дя║Шя╗Ря╗┤я║о╪з╪ктАм тАл╪зя╗Яя║о╪зя╗ля╗ия║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗Уя║оя║┐я║Ц я║Чя╗Дя╗оя╗│я║оя╗ля║О я║Ся║╝я╗о╪▒╪й ╪гя║│я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ┘Ия║Яя║м╪▒я╗│я║ФтАк ╪МтАмя╗Чя║к я╗│я║Шя╗┤я║втАм тАля╗Чя╗┤я║О┘Е я╗Чя╗о╪й я╗Ля║┤я╗Ья║оя╗│я║Ф я╗гя║╕я║Шя║оя╗Ыя║Ф ╪зя╗зя╗Дя╗╝я╗Ч ┘Ля║О я╗гя╗ж я║Чя╗Дя╗оя╗│я║о я╗Чя╗о╪й ╪п╪▒╪╣ ╪зя╗Яя║ая║░я╗│я║о╪йтАм тАл┘Ия║Чя║дя╗оя╗│я╗ая╗мя║О ╪ея╗Яя╗░ я║Яя╗┤я║╢ я║зя╗ая╗┤я║ая╗▓ я╗гя╗оя║гя║к я╗Яя║дя╗дя║Оя╗│я║Ф ╪гя╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ┘И╪п┘Ия╗Яя╗мя║ОтАк╪МтАмтАм тАля║зя║Оя║╗ ┘А┘Ая║Ф я║Ся╗Мя║кя╗г ┘А┘Ая║О я╗Зя╗м ┘А┘Ая║о╪к ╪гя╗ля╗дя╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Ч ┘А┘Ая╗о╪й ╪п╪▒╪╣ ╪зя╗Яя║ая║░я╗│ ┘А┘Ая║о╪й я╗У ┘А┘Ая╗▓ я╗гя╗о╪зя║Яя╗мя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗мя║кя╗│ ┘А┘Ая║к╪з╪к ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║╖ ┘А┘Ая╗мя║кя║Чя╗мя║О ╪зя╗Яя║Тя║дя║оя╗│ ┘А┘Ая╗ж я╗гя║Жя║зя║о ┘Л╪зтАк ╪МтАм┘Ия╗Зя╗м ┘А┘Ая╗о╪▒ ╪зя║гя║Шя╗дя║Оя╗╗╪ктАм тАля║Чя╗Мя║о╪╢ ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║Ф я╗Яя╗дя╗Ря║Оя╗гя║о╪з╪к я╗гя║оя║Чя╗Шя║Тя║ФтАк ╪МтАмя╗╗я║│ ┘А┘Ая╗┤я╗дя║О я╗Уя╗▓ я╗Зя╗Ю ╪зя╗Яя║Шя╗оя║Яя╗ктАм тАл╪з(я╗│я║о╪зя╗з ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗оя║Я ┘А┘Ая╗о╪п ╪зтАкTтАм┘Ж (я╗зя║Ш ┘А┘Ая║О╪м ┘Ия║Чя╗Дя╗оя╗│я║о я║Ся║о╪зя╗гя║Ю ╪гя║│ ┘А┘Ая╗ая║дя║Ф ╪зя╗Яя║кя╗гя║О╪▒тАм тАл╪зя╗Яя║╕я║Оя╗гя╗ЮтАк.тАмтАм

тАля║зя╗Дя║О╪и ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Яя╗в ╪зя╗Яя║ая║кя╗│я║ктАм тАл┘И╪гя╗Ы ┘А┘Ая║к╪к ╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Ш ┘А┘Ая╗о╪▒╪й я╗зя╗┤я╗Фя╗┤ ┘А┘Ая╗ж я╗гя║┤ ┘А┘Ая╗Мя║к ╪зя╗Яя║ия║Тя╗┤ ┘А┘Ая║о╪й я╗У ┘А┘Ая╗▓ ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║Ж┘И┘ЖтАм тАл╪з(я╗│я║о╪зя╗зя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ╪г┘Ж я║Чя║Тя╗ия╗▓ ╪зя╗Яя╗Шя╗дя║Ф ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф я╗Яя║кя╗Л ┘А┘Ая╗о╪й ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗Ъ я╗Ля║Тя║к╪зтАк qтАмя║Чя║ая║О┘И╪▓тАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж я╗зя║дя╗о ╪ея╗Ля╗╝┘Ж ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п я╗Уя╗▓ я╗Ыя╗┤я║О┘Ж ┘И╪зя║гя║ктАк ╪МтАмя║Яя║О╪б╪к я╗Уя╗▓ ┘Ия╗Чя║Ц я║Чя║╕я╗мя║ктАм тАля╗Уя╗┤ ┘А┘Ая╗к ╪зя╗Яя║к┘И┘Д ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия║Ся║О я║зя║║ я╗гя╗ия╗Дя╗Шя║Ф ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю я╗гя║░я╗│я║к┘Л╪з я╗гя╗ж ╪з я╗Гя╗дя║О╪╣тАм тАл┘И╪зя╗Яя║Шя║кя║зя╗╝╪к ╪з я║Яя╗ия║Тя╗┤я║ФтАк.тАмтАм тАл┘Ия║Чя╗Шя╗о┘ДтАк :тАмя╗╗ я╗│я║ия╗Фя╗▓ я╗Ля╗ая╗░ ╪гя║гя║к ┘Ия║Яя╗о╪п ╪гя╗Гя╗дя║О╪╣ ╪ея╗│я║о╪зя╗зя╗┤я║Ф я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАля╗│я║дя║Шя╗в ╪зя╗Яя╗ия╗Шя╗ая║Ф я╗Ыя╗дя║О ╪г┘Ж ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю я╗│я║ая║Р ╪г┘Ж я║Чя╗Шя║к┘Е я╗зя╗Фя║┤я╗мя║О ╪ея╗Яя╗░ я╗гя║О я╗│я╗дя╗Ья╗жтАм тАл╪г┘Ж я╗зя║┤я╗дя╗┤я╗к я║Ся║Оя╗Яя╗Мя║Оя╗Яя╗в ╪зя╗Яя║ая║кя╗│я║к я╗Ыя╗Ья╗┤я║О┘Ж ┘И╪зя║гя║к я╗│ ┘Ся║Шя║ая╗к я╗Яя╗дя║░я╗│я║к я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗оя║гя║ктАк.тАмтАм

тАля╗гя║╝я╗ая║дя║Ф я║╖ ┘А┘Ая╗Мя║Тя╗┤я║Ф ┘Ия╗Яя╗┤я║▓ я╗гя╗Дя╗ая║Т┘Ля║О я╗ЯтАкzтАмя╗зя╗Ия╗дя║Ф я╗Уя╗Шя╗В я╗гя╗дя║О я╗│я╗оя╗Уя║о ╪зя╗Яя║кя╗Ля╗в ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая╗Мя║Тя╗▓тАм тАля╗Яя╗╝я║Чя║дя║О╪птАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║╖ ┘А┘Ая║О╪▒ я╗Л ┘А┘Ая║░ ╪зя╗Яя║кя╗│ ┘А┘Ая╗ж ╪г┘Ж я║Чя║д ┘А┘Ая╗о┘Д ╪п┘И┘Д я╗гя║ая╗ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж я╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘ЖтАм тАл╪ея╗Я ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗╗я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪п я║│ ┘А┘Ая╗о┘Б я╗│я║дя╗Шя╗Ц я╗Яя╗м ┘А┘Ая║О я╗Л ┘А┘Ая║к╪й ╪гя╗л ┘А┘Ая║к╪з┘Б ╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя║о╪зя║Чя╗┤я║ая╗┤я║Ф я╗гя╗ия╗мя║О ╪г┘ЖтАм тАл╪зя╗╗я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪п я║│ ┘А┘Ая╗о┘Б я╗│я╗Ья╗о┘Ж я╗Ч ┘А┘Ая╗о╪й я║│я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║Ф ┘Ия╗Ля║┤ ┘А┘Ая╗Ья║оя╗│я║Ф я║Чя║Жя╗ля╗ая╗ктАм тАля╗Яя╗ая╗Мя║Р ╪п┘И╪▒ ╪ея╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗▓ я╗│я║┤ ┘А┘Ая║Шя╗Дя╗┤я╗К ╪г┘Ж я╗│я╗о╪зя║Яя╗к ╪гя╗│я║Ф я║Чя║ая║О┘И╪▓╪з╪к я╗гя╗ж я╗Чя╗о┘Й ╪ея╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤я║ФтАм тАл╪г┘И ╪п┘Ия╗Яя╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║Чя╗д ┘А┘Ая║▓ ╪п┘Ия╗Яя╗ктАк ╪МтАмя╗гя╗Ая╗┤ ┘Ля╗Фя║О ╪г┘Ж ╪зя╗Яя║Шя║дя╗о┘Д я╗зя║д ┘А┘Ая╗о ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п ┘Ия╗Яя╗┤я║к я╗гя╗Дя║Оя╗Яя║РтАм тАл╪п╪зя║зя╗ая╗┤я║Ф ┘Ия║Чя║дя║кя╗│я║О╪к я║зя║О╪▒я║Яя╗┤я║Ф я╗гя╗ж ╪гя║Ся║о╪▓я╗ля║О ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│я║Ф ╪з(я╗│я║о╪зя╗зя╗┤я║Ф я║Чя║ая║О┘З я║Ся╗Мя║╛тАм тАл╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ю ┘ЛтАм тАл┘И╪гя╗│я╗А ┘А┘Ая║О я║Чя║к╪зя╗Ля╗┤я║О╪к я╗гя║оя║гя╗ая║Ф я╗гя║О я║Ся╗Мя║к ╪зя╗╗я╗зя║┤ ┘А┘Ая║дя║О╪и ╪зя╗Яя╗Мя║┤ ┘А┘Ая╗Ья║о┘КтАм тАл╪з я╗гя║оя╗│я╗Ья╗▓ я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║о╪з┘В ┘ЛтАм тАл┘И╪гя╗│я╗Ая║О я║Чя║к╪зя╗Ля╗┤я║О╪к ╪зя╗Яя║оя║Ся╗┤я╗К ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓тАк.тАмтАм тАл┘Ия╗Ля╗ж я║╖ ┘А┘Ая║о┘И╪╖ я╗зя║ая║О╪н ╪зя╗Яя║Шя║дя╗о┘Д я╗зя║дя╗о ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪птАк ╪МтАмя╗Чя║О┘Д я╗Ля║░ ╪зя╗Яя║кя╗│я╗жтАк :тАм╪е┘Ж я╗ля║м╪зтАм тАл╪зя╗Яя║Шя╗оя║Яя╗к я║│ ┘А┘Ая╗┤я╗о╪зя║Яя╗к я║Ся╗Ая╗Ря╗о╪╖ ┘Ия║Чя║дя║кя╗│ ┘А┘Ая║О╪к ╪ея╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗Яя╗Ья╗ж ╪зя╗Яя╗ия║ая║О╪н я╗│я║Шя╗Дя╗ая║РтАм тАл╪ея╗╗ я║Чя╗ая║ая║Д ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ╪ея╗Яя╗░ я║Чя║╝я║оя╗│я║дя║О╪к я╗гя║┤ ┘А┘Ая║Шя╗Фя║░╪й я║Чя║ая║О┘З ╪ея╗│я║о╪з┘Ж я║гя║Шя╗░ я║Чя║кя╗Уя╗КтАм тАля╗Гя╗м ┘А┘Ая║о╪з┘Ж ╪ея╗Яя╗░ ╪зя╗Яя║Шя║дя║о┘Г (я║Яя╗мя║О╪╢ я╗л ┘А┘Ая║м╪з ╪зя╗Яя║Шя║дя╗о┘ДтАк ╪МтАмя║зя║Оя║╗я║Ф ┘И╪гя╗зя╗мя║О я║│ ┘А┘Ая║Шя╗Мя║Шя║Тя║о┘ЗтАм тАля║Чя║дя╗оя╗╗ я╗│я║┤я║Шя╗мя║кя╗Уя╗мя║О я║Ся║О я║│я║О╪│тАк.тАмтАм

тАл*тАк gGK'┬г┬А|H g┬ОEK тАЬ2c┬н┬▓*тАЭ ┬╕(* ┬Щ┬гqhGтАмтАм тАлтАкc┬а-^0KK c┬а┬ЭH&*K g┬С┬В┬Э┬╢* ┬ЩK2 ┬д┬Ч< ┬Зc┬Оq┬ЧGтАмтАм тАля╗гя║дя╗дя║к я║гя╗Фя╗ия╗▓ тАк /тАм╪зя╗Яя╗Шя║Оя╗ля║о╪йтАм

тАл╪▒я║╗я║к я╗Ля║к╪п я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Шя╗о┘Й ╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│я╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║ФтАм тАля╗Уя╗▓ я╗гя║╝ ┘А┘Ая║о я║Ся║Шя║Тя╗ия╗▓ ╪зя╗Яя╗Шя╗д ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф я╗Яя╗дя║Т ┘А┘Ая║О╪п╪▒╪й я║зя║О╪п┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║оя╗│я╗Фя╗┤я╗ж я║Ся║Оя╗╗я╗зя║Шя╗Шя║О┘Д я╗гя╗ж я╗гя║оя║гя╗ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘ЖтАм тАл╪ея╗Я ┘А┘Ая╗░ я╗гя║оя║гя╗ая║Ф ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪птАк ╪МтАм┘Ия╗Гя║Оя╗Яя║Тя║Ц я║Чя╗ая╗Ъ ╪зя╗Яя╗Шя╗о┘Й я║Ся║┤ ┘А┘Ая║оя╗Ля║ФтАм тАля║Ся╗ая╗о╪▒╪й ╪зя╗Яя╗Фя╗Ья║о╪й ┘И╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю я╗Ля╗ая╗░ ╪ея╗зя║ая║О╪▓я╗ля║ОтАм тАля╗Яя╗д ┘А┘Ая║О я╗Яя╗м ┘А┘Ая║О я╗г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗зя╗Мя╗Ья║Оя║│ ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗│я║ая║Оя║Ся╗┤ ┘А┘Ая║ФтАм тАля╗Ыя║Тя╗┤ ┘А┘Ая║о╪й я╗Ля╗ая╗░ ╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя╗Шя║о╪з╪▒ ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ЮтАм тАл┘Ия╗Чя║к╪▒я║Чя╗м ┘А┘Ая║О я╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ я╗гя╗о╪зя║Яя╗м ┘А┘Ая║Ф я╗Ыя║Оя╗У ┘А┘Ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│ ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║Ш ┘А┘Ая╗▓ я║Чя╗о╪зя║Яя╗мя╗м ┘А┘Ая║О я║│ ┘А┘Ая╗о╪з╪бтАм тАля╗Ыя║Оя╗з ┘А┘Ая║Ц я║│я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ╪г┘И ╪зя╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│ ┘А┘Ая║Ф ╪г┘ИтАм тАля╗Ля║┤я╗Ья║оя╗│я║ФтАк.тАмтАм тАл┬╗я╗гя╗ж ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪ея╗Яя╗░ ╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪й┬лтАм

тАл╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а ┘А┘Ая╗▓┬л я╗ля╗дя╗┤я║Ш ┘А┘Ая╗к я╗Яя╗ая╗дя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║Ф я╗гя╗ж я╗Ыя║Оя╗У ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗ия╗о╪зя║гя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║│ ┘А┘Ая║Шя╗Мя╗о╪п я║Ся║О(я╗│я║ая║О╪итАм тАля╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя╗Г ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а ┘А┘Ая╗▓тАк ╪МтАмя╗гя╗оя║┐я║д┘Л ┘А┘Ая║О ╪г┘Ж ╪зя╗╗я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪птАм тАл╪з(я╗Чя╗ая╗┤я╗д ┘А┘Ая╗▓ я╗Яя╗к ╪гя╗ля╗дя╗┤я║Ш ┘А┘Ая╗к я╗Уя╗▓ я╗Зя╗Ю ╪зя╗Яя║Шя║а ┘А┘Ая║О┘И╪▒ ╪зя╗Яя║ая╗Ря║о╪зя╗Уя╗▓тАм тАля║Ся╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю ┘И╪зя╗Яя╗ая╗Ря║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя║Ья╗Шя║Оя╗Уя║Ф ╪зя╗Яя║кя╗│я╗ия╗┤я║ФтАм тАл┘Ия║Чя║к╪зя║з ┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗Яя╗дя║╝я║Оя╗Яя║в ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║Ф ┘Ия║Чя║╕ ┘А┘Ая║Оя║Ся╗к ╪з я╗зя╗Ия╗дя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║ФтАк ╪МтАм┘Ия╗Ыя╗ая╗мя║О я╗гя╗Шя╗оя╗гя║О╪к я║Чя║┤я║Оя╗Ля║ктАм тАля╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ я║│ ┘А┘Ая║оя╗Ля║Ф я╗г ┘А┘Ая║О я╗з ┘А┘Ая║О╪п┘Й я║С ┘А┘Ая╗к я║з ┘А┘Ая║О╪п┘ЕтАм тАл╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║оя╗│я╗Фя╗┤я╗ж я║Ся╗А ┘А┘Ая║о┘И╪▒╪йтАм тАл╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Ш ┘А┘Ая║О┘Д я╗г ┘А┘Ая╗ж я╗гя║оя║гя╗ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗М ┘А┘Ая║О┘И┘Ж ╪ея╗Яя╗░тАм тАля╗гя║оя║гя╗а ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪птАк ╪МтАм┘И╪гя║┐я║О┘Б ╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗дя╗ая╗ЪтАм тАля╗Ля║Т ┘А┘Ая║к╪зтАк qтАмя╗ля║кя╗У ┘А┘Ая╗к я╗гя╗и ┘А┘Ая║м я║Чя╗оя╗Я ┘А┘Ая╗░ я╗гя╗Шя║Оя╗Яя╗┤я║ктАм тАл╪зя╗Яя║дя╗Ь ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя╗Мя║оя║Ся╗▓ я╗Уя╗▓ я║╖ ┘А┘Ая║Шя╗░тАм тАл╪зя╗Яя╗дя║а ┘А┘Ая║Оя╗╗╪к я╗Яя╗дя╗о╪зя║Яя╗м ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│ ┘А┘Ая║О╪ктАм тАл╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Яя╗┤я║ФтАк.тАмтАм

тАл╪птАк .тАмя║Яя╗дя║О┘Д я╗гя╗Ия╗ая╗о┘ЕтАм

тАл┬╗╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪й ╪зя╗Яя╗ия╗Шя║кя╗│я║Ф ╪г┘И ┘Ля╗Яя║О┬лтАм

тАля╗Ч ┘А┘Ая║О┘Д ╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Ш ┘А┘Ая╗о╪▒ я║Яя╗д ┘А┘Ая║О┘Д я╗гя╗Ия╗а ┘А┘Ая╗о┘ЕтАм тАля╗гя║кя╗│ ┘А┘Ая║о я╗гя║оя╗Ы ┘А┘Ая║░ ╪п╪▒╪зя║│ ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ю ╪е┘ЖтАм тАл┘И╪гя║┐ ┘А┘Ая║О┘Б ╪зя╗Яя║кя╗Ыя║Ш ┘А┘Ая╗о╪▒ я║гя╗д ┘А┘Ая║к┘КтАм тАл╪зя╗Яя║ия╗Д ┘А┘Ая╗о╪й я║Чя╗мя║к┘Б ╪ея╗Яя╗░ я║Чя║а ┘А┘Ая║О┘И╪▓ ╪зя╗Яя║к┘И┘ДтАм тАля╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя╗Ия╗┤ ┘А┘Ая╗в ╪зя╗Яя║ия║Тя╗┤ ┘А┘Ая║о ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝ ┘А┘Ая║О╪п┘КтАм тАл╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Яя║ая╗дя╗┤ ┘А┘Ая╗К ┘И╪зя╗Яя╗Мя╗о╪зя║Л ┘А┘Ая╗ЦтАм тАл╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗оя║гя║к╪й ╪зя╗Яя╗ия╗Шя║кя╗│ ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя╗дя╗оя║гя║к╪й я╗ля╗▓тАм тАл┘И╪зя╗╗я╗зя║Шя╗Ш ┘А┘Ая║О┘Д ╪ея╗Я ┘А┘Ая╗░ я╗гя║оя║гя╗а ┘А┘Ая║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗Ья║Оя╗г ┘А┘Ая╗ЮтАм тАл╪ея║гя║к┘Й ╪зя╗Яя║ия╗Д ┘А┘Ая╗о╪з╪к ╪зя╗Яя╗дя╗мя╗дя║Ф ╪зя╗Яя║Ш ┘А┘Ая╗▓тАм тАл╪зя╗Яя╗Фя╗Мя╗а ┘А┘Ая╗▓тАк ╪МтАмя║зя║Оя║╗ ┘А┘Ая║Ф ┘И╪г┘Ж ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║ФтАм тАля╗│я║а ┘А┘Ая║Р ╪зя╗Яя╗Мя╗дя╗Ю я╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ я╗гя╗ия║Оя╗Чя║╕ ┘А┘Ая║Шя╗мя║О я║Ся╗дя║ОтАм тАля║Чя║╕ ┘А┘Ая╗мя║к я║Чя║дя╗оя╗╗╪к я╗Ля╗дя╗┤я╗Шя║Ф ┘Ия║зя╗Дя╗┤я║о╪й я╗Яя╗втАм тАля║Чя║Шя╗дя║Оя║╖ ┘А┘Ая╗░ я╗гя╗К ┘Ия║гя║к╪й ╪зя╗Яя║Шя╗Мя║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║Шя╗▓тАм тАля║Чя║╕ ┘А┘Ая╗мя║к я╗гя║Ья╗ая╗мя║О я╗г ┘А┘Ая╗ж я╗Чя║Тя╗ЮтАк ╪МтАм╪з я╗г ┘А┘Ая║о ╪зя╗Яя║м┘КтАм тАля║│я║Шя║┤я║Оя╗ля╗в я╗Уя╗▓ я║гя╗Ю ╪зя╗Яя╗Ья║Ья╗┤я║о я╗гя╗ж ╪з я╗гя╗о╪▒тАм тАля╗│я║Шя╗Дя╗а ┘А┘Ая║Р ┘Ия╗Чя╗Ф ┘А┘Ая║Ф я╗гя║┤ ┘А┘Ая║Ж┘Ия╗Яя║Ф я╗Яя╗ая║дя╗Ф ┘А┘Ая║О╪╕тАм тАл╪птАк.тАмя║гя╗дя║к┘К я╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя╗Ия╗┤я╗втАм тАл╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Яя╗Шя║Ф я║Ся╗┤я╗ж ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ЮтАм тАля╗Ля╗ая╗░ ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Ш ┘А┘Ая║Ф ┘И╪гя╗гя╗ия╗мя║О ┘И┘Ия║гя║кя║Чя╗мя║ОтАм тАл╪з(я╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗┤ ┘А┘Ая║Ф ┘Ия║│ ┘А┘Ая╗╝я╗гя║Ф ╪г╪▒╪зя║┐я╗┤я╗м ┘А┘Ая║ОтАк ╪МтАмя║Ся║О(я║┐я║Оя╗У ┘А┘Ая║Ф ╪ея╗Я ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗Яя║Ш ┘А┘Ая╗▓ я╗г ┘А┘Ая╗ж ╪гя║Ся║о╪▓я╗л ┘А┘Ая║О я║Чя╗ая╗Ъ ╪з я╗гя╗о╪▒ ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Яя╗Шя║Ф я║Ся╗дя╗оя║┐я╗о╪╣тАм тАля╗гя╗о╪зя║Яя╗мя║Ф ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│я║О╪к ╪зя╗Яя║ия║О╪▒я║Яя╗┤я║Ф я╗Ля╗ая╗░ ╪▒╪гя║│ ┘А┘Ая╗мя║О я║Чя║╝я╗Мя╗┤я║к ╪зя╗Яя║оя║│я╗о┘Е ╪зя╗Яя║ая╗дя║оя╗Ыя╗┤ ┘А┘Ая║Ф я║гя╗┤я║Ъ я║│я║Шя║┤ ┘А┘Ая║Оя╗Ля║к ╪зя╗Ля║Шя╗дя║О╪п я╗Ля╗дя╗ая║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗дя╗о╪зя║Яя╗м ┘А┘Ая║Ф я║Ся╗┤ ┘А┘Ая╗ж ╪ея╗│ ┘А┘Ая║о╪з┘Ж ┘И╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Я ┘А┘Ая╗в я║г ┘А┘Ая╗о┘Д я║Ся║оя╗зя║Оя╗гя║ая╗мя║О я╗гя╗оя║г ┘А┘Ая║к╪й ┘Ия║Ся╗и ┘А┘Ая╗Ъ я╗гя║оя╗Ы ┘А┘Ая║░┘К ┘И╪зя║гя║к я╗Я ┘А┘Ая║к┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║Ю я╗Уя╗▓тАм тАл╪зя╗Яя╗и ┘А┘Ая╗о┘И┘КтАк ╪МтАм┘И╪зя║│ ┘А┘Ая║Шя╗дя║о╪з╪▒ я║Чя║кя║з ┘А┘Ая╗Ю ╪ея╗│я║о╪з┘Ж я╗Уя╗▓ ╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║Ж┘И┘Ж ╪зя║гя║Шя║┤ ┘А┘Ая║О╪и я║Чя╗ая╗Ъ ╪зя╗Яя║оя║│я╗о┘Е я║Ся║┤ ┘А┘Ая║оя╗Ля║Ф ╪зя╗Ыя║Т ┘А┘Ая║отАк ╪МтАм┘Ия║Чя║┤ ┘А┘Ая║Оя╗Ля║ктАм тАл╪зя╗Яя║к╪зя║зя╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Я ┘А┘Ая║к┘И┘Д я╗гя║ая╗а ┘А┘Ая║▓ ╪зя╗Яя║Шя╗М ┘А┘Ая║О┘И┘Ж ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а ┘А┘Ая╗▓тАк ╪МтАмя╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ я║Чя╗Шя╗ая╗┤я║║ ╪зя╗Яя╗Фя║о┘И┘В ╪зя╗Яя╗дя║Оя╗Яя╗┤я║Ф ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя║дя║Шя║┤ ┘А┘Ая║Р я╗Ля╗ия║ктАм тАл┘Ия║Чя╗о╪зя╗Я ┘А┘Ая╗▓ ╪з ╪▓я╗г ┘А┘Ая║О╪к ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║Ф ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Яя╗дя╗┤я║ФтАк ..тАмя╗гя║╕ ┘А┘Ая╗┤ ┘Ля║о╪з я║╗я║о┘Б я╗Чя╗┤я╗дя║Ф я║Чя╗ая╗Ъ ╪зя╗Яя║оя║│я╗о┘Е ┘Ия║Чя║дя╗оя╗│я╗ая╗м ┘А┘Ая║О ╪ея╗Яя╗░ я╗Ля╗дя╗ая║ФтАм тАл╪ея╗Яя╗░ ╪г┘Ж я╗ля║м┘З ╪зя╗Яя║Шя║дя║кя╗│я║О╪к я║Чя║╕я╗Ья╗Ю я║Чя╗мя║кя╗│я║к┘Л╪з я╗ЯтАкzтАмя╗гя╗ж ┘И╪зя╗Яя║┤я╗ая╗в я║зя╗ая╗┤я║ая╗┤я║Ф ╪гя║зя║о┘ЙтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐ ┘А┘Ая║О┘Б ╪птАк.тАмя╗Ля║Тя║к╪зя╗Яя╗Мя╗Ия╗┤ ┘А┘Ая╗в ╪г┘Ж ╪зя╗╗я║Чя║дя║О╪п я║│я╗┤я╗Ья╗о┘ЖтАм тАл╪зя╗Яя║к┘Ия╗Яя╗┤я╗┤я╗ж я╗Уя╗А ┘Ля╗ая║О я╗Ля╗дя║О я║Чя╗дя║Ья╗ая╗к я╗гя╗ж я║Чя╗мя║кя╗│я║к я╗Яя╗мя║м┘З ╪зя╗Яя╗дя╗ия╗Дя╗Шя║ФтАм тАл╪зя╗Яя║дя╗┤я╗оя╗│я║Ф я╗гя╗ж ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Яя╗в ╪зя╗Яя║Шя╗▓ я║Чя╗Ая╗в ╪гя╗Ыя║Тя║о я╗гя║ия║░┘Ж я╗Яя╗дя║╝я║О╪п╪▒ я╗Я ┘А┘Ая╗к я║Чя║Тя╗М ┘А┘Ая║О╪к ╪ея╗│я║ая║Оя║Ся╗┤ ┘А┘Ая║Ф я╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝ ┘А┘Ая║О╪п ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║а ┘А┘Ая╗▓тАм тАля║Ся║╝я╗Ф ┘А┘Ая║Ф я╗Ля║Оя╗гя║Ф ┘Ия╗Ля╗ая╗░ ╪▒я║Яя║О┘Д ╪з я╗Ля╗д ┘А┘Ая║О┘Д я║Ся║╝я╗Фя║Ф я║зя║Оя║╗я║ФтАм тАл╪зя╗Яя╗Дя║Оя╗Чя║ФтАк.тАмтАм тАл┘И╪гя║┐ ┘А┘Ая║О┘Б я╗гя╗Ия╗а ┘А┘Ая╗о┘Е ╪е┘Ж я╗л ┘А┘Ая║к┘Б я║з ┘А┘Ая║О╪п┘Е ╪зя╗Яя║дя║оя╗гя╗┤я╗ж ╪зя╗Яя║мя╗│ ┘А┘Ая╗ж я╗│я║оя║Ся╗Дя╗м ┘А┘Ая╗в я╗гя║╝я╗┤ ┘А┘Ая║о ┘И╪зя║гя║к я╗гя╗ж я║з ┘А┘Ая╗╝┘Д я║│я╗┤я║Оя║│я║ФтАм тАл╪зя╗Яя║╕ ┘А┘Ая║оя╗│я╗Фя╗┤я╗ж я╗л ┘А┘Ая╗о ╪з(я║│ ┘А┘Ая║о╪з╪╣ я╗У ┘А┘Ая╗▓ я║Чя║дя╗Шя╗┤ ┘А┘Ая╗Ц ╪зя╗Яя╗оя║г ┘А┘Ая║к╪й я╗гя║Оя╗Яя╗┤я║Ф я╗гя╗оя║гя║к╪й я║Ся╗д ┘А┘Ая║О я╗╗ я║Чя║Шя╗Мя║О╪▒╪╢ я║Ся╗┤я╗ж ╪п┘Ия╗Яя║Ф ┘И╪гя║зя║о┘ЙтАм тАл╪зя╗Яя║┤я╗┤я║Оя║│ ┘А┘Ая╗┤я║Ф ┘И╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│ ┘А┘Ая║Ф ┘И╪з я╗гя╗ия╗┤я║Ф ┘И╪зя╗Яя╗Мя║┤ ┘А┘Ая╗Ья║оя╗│я║ФтАк ╪МтАм┘Ия║│я║Шя║ая╗М ┘А┘Ая╗Ю ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪п ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤я║ая╗▓ я╗Ч ┘А┘Ая╗о╪й я╗Ля╗Ия╗дя╗░ ╪гя╗гя║О┘ЕтАм тАля╗╗я╗У ┘Ля║Шя║О ╪ея╗Яя╗░ ╪гя╗зя╗к я╗│я║ая║Р я╗Ля╗ая╗░ ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя╗дя║ая╗ая║▓ ╪г┘Ж я║Чя║Шя╗Шя║к┘Е я╗Уя╗▓ ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪пя╗│я║О╪к ╪зя╗Яя╗Мя║Оя╗Яя╗дя╗┤я║ФтАк ╪МтАмя╗гя║╕ ┘А┘Ая╗┤ ┘Ля║о╪з ╪ея╗Яя╗░ ╪г┘Ж ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝я║О╪птАм тАля╗гя║┤ ┘А┘Ая╗┤я║оя║Чя╗мя║О я╗Ыя║Шя╗Ья║Шя╗Ю ╪ея╗Чя╗ая╗┤я╗дя╗▓ я╗гя║Шя║дя║к я╗│я║┤ ┘А┘Ая╗┤я║о я║Ся║Ья╗Шя║Ф я╗Яя╗┤я╗Ья╗о┘Ж ╪зя╗Яя╗о╪зя║г ┘А┘Ая║к ╪зя╗Яя╗Ш ┘А┘Ая╗о┘К я╗│я╗Мя╗Дя╗▓ я╗Ч ┘А┘Ая╗о╪й я╗Пя╗┤я║о я╗гя║┤ ┘А┘Ая║Тя╗оя╗Чя║Ф я╗Яя╗мя║м┘ЗтАм тАля╗Чя╗о╪й я╗гя╗Ья║Шя╗дя╗ая║Ф ╪зя╗Яя╗Мя╗ия║Оя║╗я║отАк ╪МтАм┘Ия╗Чя║О┘Д ╪зя╗зя╗к я╗Ля╗ая╗░ ╪зя╗Яя╗Шя║О╪п╪й ╪зя╗Яя╗Мя║о╪и ╪зя╗Я ┘А┘Ая║к┘И┘Д я║зя║Оя║╗ ┘А┘Ая║Ф я╗Ля╗а ┘А┘Ая╗░ ╪зя╗Яя║╝я╗Мя╗┤ ┘А┘Ая║к ╪зя╗╗я╗Чя║Шя║╝ ┘А┘Ая║О╪п┘КтАм тАля╗г ┘А┘Ая╗ж ╪п┘И┘Д ╪зя╗Яя║ия╗ая╗┤ ┘А┘Ая║Ю ╪з(я║│ ┘А┘Ая║о╪з╪╣ я╗зя║д ┘А┘Ая╗о ╪пя╗Л ┘А┘Ая╗в ┬╗╪зя╗╗я║Чя║д ┘А┘Ая║О╪п ┘И╪зя╗Яя║Шя╗ия╗дя╗о┘КтАк.тАмтАм

‫ ‪ !" #‬‬ ‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫ " ‪V‬‬

‫ " ‪ B‬‬

‫ ‬

‫‪¦ ¥ E(²* y G* jc¥ ¨h ¶ ¥E2 fcC ¥h 6*K iCCCCC‬‬

‫‪¦n¥ µ* 2c²* ¸(* H%* 4£d< Kc hG* | º‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺣﺸﻴﺶ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﺣﻘﻘ ــﺖ ﻗﻤ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻧﻘﻠ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎر اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺑﺘﺒﻨﻴﻬ ــﺎ ﻣﺒﺎدرة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘ ــﺎل ﻣ ــﻦ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد وﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻣﺴﺘﺪﻋﻴﺔ‬ ‫ا ﻫ ــﺪاف اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﻴﺔ (ﻳ ــﺮان وﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت اﻻﻧﺴ ــﺤﺎب‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق وﺑﺮوز ﺗﻬﺪﻳﺪات ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وا ﻫﻢ اﻻﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ إﻟﻰ ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﻓﻰ اﻟﻮﺣﺪة وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻬﺪف اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺬي ﻗﺎم‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻠﻪ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﻮارد ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم ا ﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ أﺣﺪ أﺑﺮز اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻀﻢ ﺳ ــﺖ دول ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳ ــﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻋﻤﺎن وﻗﻄ ــﺮ وا(ﻣﺎرات‪ ،‬وﺗﻤﺜﻠﺖ‬ ‫ا ﻫﺪاف اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫واﻟﺘﺮاﺑ ــﻂ واﻟﺘﻜﺎﻣ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ اﻟ ــﺪول ا ﻋﻀﺎء اﻟﺴ ــﺖ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻄ ــﻮرت آﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺑﻴ ــﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻣﻨﺬ إﻧﺸ ــﺎﺋﻪ ﻓﻰ‪ ٢٥‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ١٩٨١‬ﺑﺪﻋﻮة‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﻛﻢ ا(ﻣﺎرات اﻟﺸ ــﻴﺦ زاﻳ ــﺪ آل ﻧﻬﻴﺎن وأﻣﻴﺮ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺟﺎﺑﺮ ا ﺣﻤﺪ اﻟﺼﺒﺎح وﺗﻢ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻟ ــﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓ ــﻰ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ ‪ ،١٩٨١‬واﻟﺘﻲ‬ ‫أرﺳ ــﺖ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ا ﻋﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﺛﻢ أﻧﺸﺌﺖ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ا ﻋﻀﺎء ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺎرس ‪١٩٨٣‬وﻓﻰ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ‪ ٢٠٠١‬ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺒﺪال اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺟﺪﻳ ــﺪة ﻟﺘﺠﻌﻠﻬ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻗ ــﺪرة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ واﻗﻠﻴﻤﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﺗﻠ ــﻚ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤ ــﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫واﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ا ﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻌﺪت ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺤ ــﺪدة وآﻟﻴﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﻗﺪ ﺗﺠﺴ ــﺪت أوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎر اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻓﻲ ا(ﻋﻼن ﻋﻦ ﻗﻴﺎم اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﺑﺪء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ ﻓﻰ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪،٢٠٠٣‬‬ ‫أﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﺪول ا ﻋﻀ ــﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﻤﺮﻛﻴ ــﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺣﻘﻘ ــﺖ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا(ﻧﺠ ــﺎزات ﻓﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬أﺑﺮزﻫﺎ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺤﺮة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪول ا ﻋﻀ ــﺎء ﻓﻰ ﻣﺎرس‬ ‫‪ ،١٩٨٣‬ﺛﻢ إﻗﺎﻣﺔ اﺗﺤﺎد ﺟﻤﺮﻛﻲ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠٠٣‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ أﻗ ــﺮ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ ﺑﻌﻴﺪة‬ ‫اﻟﻤ ــﺪى ‪ ٢٠٠٠-‬ـ ‪ ،-٢٠٢٥‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻗﺼﻴﺮة اﻟﻤﺪى‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗﺮ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﻮﺣﺪة‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺰراﻋﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺪول ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل رﺑﻂ اﻟﺒﻨﻰ ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻢ اﻟﺒ ــﺪء ﻓﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺮﺑ ــﻂ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬واﻟﺬي ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ‬ ‫ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﺤﻄ ــﺎت ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻐ ــﺎز ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫وﻓ ًﺮا ﻓﻲ ﺗﻜﻠﻔﺔ ا(ﻧﺘﺎج‪ ،‬ﺑﺎ(ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﻓﻮرات اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﺑﻌ ــﺾ دول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻦ اﻧﺸ ــﺎء ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫إﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻼﺣﺘﻴﺎط‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻓﺎﺋ ــﺾ ا(ﻧﺘﺎج ﻟﺪى‬ ‫دول أﺧﺮى‪.‬‬

‫ورﻏ ــﻢ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺘﻰ ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﻘﺪﻳ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻋﺎﻧﻰ ﻓﻰ ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﻋﺪة‬ ‫إﺧﻔﺎﻗ ــﺎت أﺑﺮزﻫﺎ‪ ،‬ﺗﻮاﺿ ــﻊ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ﻟﺪول‬ ‫ا ﻋﻀﺎء‪ ،‬وﻳﺮﺟﻊ ذﻟﻚ ﺑﺼﻔﺔ أﺳﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻰ ﺗﺸ ــﺎﺑﻪ ﻫﻴﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدرات ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟ ــﺪول‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻤﺜ ــﻞ اﻟﺒﺘ ــﺮول اﻟﻌﻤﻮد‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮي ﻟﻬ ــﺎ‪ .‬ورﻏ ــﻢ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺧﻄﻂ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ﺑ ــﺪول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻤﻼﺣﻆ ﻫﻮ اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫ﻫﻴﻤﻨ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﺨﺮاﺟﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﻴ ــﻜﻞ اﻻﻧﺘ ــﺎج‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻌﻲ‪ ،‬وﻣﺤﺪودﻳ ــﺔ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﺰراﻋ ــﺔ واﻟﺼﻴﺪ‬ ‫واﻟﻐﺎﺑﺎت ﻓﻰ ﻫﻴﻜﻞ اﻻﻧﺘﺎج اﻟﺴﻠﻌﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻼﺣﻆ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻟﻤﺤﻮري ﻟ ﻳﺮادات اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻓ ــﻰ دﻋﻢ اﻟﻤﻮازﻧﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟ ــﻼزم ﻟﻼرﺗﻘﺎء‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ ،‬إﻻ أن اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻣﺮﻫﻮن‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺗﺪﻓﻖ رﻳﻊ اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻮﻗ ــﺎت اﻟﺘﻰ ﻇﻬﺮت ﺧﻼل ﻣﺴ ــﻴﺮة ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬اﺳﺘﺤﻮاذ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ا ﻛﺒﺮ ﻣﻦ رؤوس أﻣﻮال اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ا ﻣﺮ اﻟﺬى ﻻ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﺟﻬﻮد ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻫﻴﻜﻞ ا(ﻧﺘﺎج‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋﻦ وﺟﻮد ﻓﺠﻮة زﻣﻨﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻦ دﺧﻮﻟﻬﺎ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻋﻜ ــﺲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺠﻤﺮﻛﻲ‪ ،‬إﺻﺮار ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺪول ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺸﻬﺎدة اﻟﻤﻨﺸﺄ ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪول ا ﻋﻀ ــﺎء‪ ،‬اﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪم‬ ‫اﻛﺘﻔﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﺪول ﺑﺎﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﺠﻤﺮﻛﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻓﺎة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻊ ا ﺟﻨﺒﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺪﺧ ــﻮل اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺮﺳﻮم أﺧﺮى ﻋﻨﺪ دﺧﻮل ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻠﻊ راﺿﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ £M2£ 6 £¥Ä2cF&*K £GK'£ |H‬‬ ‫”*‪g ¶* 0Ë- £qI gd.K “2c²‬‬ ‫ﺣﻔ ــﻆ أﻣ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬واﻟﺨﻴ ــﺮ ﺑﻨﺎء‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞ‪ ،‬وﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺠﺰات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت ﻛﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﻮد ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ واﻟﻨﻔﻊ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮن وأﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن ﺳﻌﻮدﻳﻮن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓﻲ ﻇ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻌﻴﺸ ــﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أن اﻗﺘ ــﺮاح ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﻮّ ﻻت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺘﺴ ــﺎرﻋﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ‬ ‫وﺻ ــﻒ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى واﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون إﻟ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬اﻗﺘﺮاح‬ ‫دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻳﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ رؤﻳﺘ ــﻪ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺧﻄ ــﻮة‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺜﺎﻗﺒ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻦ ﺑ ــﺈذن ا‪q‬‬ ‫راﺋﻌﺔ ووﺛﺒﺔ ﻧﺤﻮ ﺗﻼﺣﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﻤﺎﺳﻜﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺰاﻫ ــﺮ ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ 2‬اﻟﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟ ــﺪرء ا ﺧﻄ ــﺎر اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﻫﺬا اﻻﻗﺘ ــﺮاح ﻧﺎﺑﻊ ﻣ ــﻦ رؤﻳﺔ ﻣﻠﻜﻴﺔ‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة اﻟﻔﻌﻠﻴ ــﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺪول ا ﻋﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﺛﺎﻗﺒ ــﺔ وﻃﻤﻮﺣ ــﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺘﻈ ــﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫واﻟﺘﺼ ــﺪي ﺟﻤﻴﻌ ًﺎ ﻟﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺤﺎول اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗ ــﻊ‪ .‬وﻋ ّﺒ ــﺮ اﻟﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻋ ــﻦ أﻣﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫دول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‪ .‬وﻗﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻫ ــﺬا اﻻﺗﺤﺎد ﺑﻤﺜﺎﺑ ــﺔ ﺟﻤﻊ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪،‬‬ ‫ا دﻳﺐ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ :‬ﻳﻨ ّﻢ اﻗﺘﺮاح‬ ‫وإﻃ ــﺎر اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻳﺠﻤﻊ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻋﻦ ﺣﻨﻜ ــﺔ ورؤﻳ ــﺔ اﻟﻤﻠﻴﻚ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺨﻄ ــﻂ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪة‪ ،‬و اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻮاﻋ ــﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﻌﻴ ــﺪة اﻟﻨﻈ ــﺮ‪ ،‬إذ أﻧﻪ ﻳ ــﺪرك أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻧﻌﻴ ــﺶ ا‪T‬ن ﻓ ــﻲ ﻋﺼ ــﺮ اﻻﺗﺤ ــﺎدات اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﺒﻨ ــﺎء اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‪ ،‬واﻟﺒﻨ ــﺎء‬ ‫واﻟﻜﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‪ .‬وأﻋ ــﺮب اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎؤﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻗﺘ ــﺮاح ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼل ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪ ،‬وﻗﺎدرة‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻗﺮﻳﺒ ًﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺗﺮﺣﻴﺐ ﻗ ــﺎدة دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑﻬﺬا اﻻﻗﺘ ــﺮاح وﺗﺒ ّﻨﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮل أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﻳﻌﻨ ــﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﻔﻌﻴﻠ ــﻪ واﻗﻌﻴًﺎ ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺰﻣﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺑ ــﺈذن ا‪ ،q‬ﺣﻴﺚ ﻳﺪرﻛ ــﻮن أﻧﻬﺎ ﺻﺪرت ﻣﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﺣﻜﻴﻢ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ ‪I‬‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪Q * ± 4£ R | G* ÆQ/‬‬ ‫&‪y<c }H ² rGc ~H 2c* £qI Ë 9‬‬ ‫*‪ 4£ R |³‬‬

‫أﺣﻴَﺎ ًﻧﺎ َﺗﻜﻮن ﻫُ ﻨﺎك ﻣُﻔﺮدة ُﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋَﻠﻰ اﻟ ﱢﺬﻫﻦ‪ ،‬و َﺗﺤﺠﺰ َﻟﻬﺎ ﻣَﻘﻌﺪًا‬ ‫ﻓﻲ اﻟ ﱠﺬاﻛﺮة‪ ،‬ﻓﻤ َﺘﻰ وَ ردَت وَ َر َد ﻣَﻌﻬﺎ َﺗ ٌ‬ ‫وﺳﻴ ٌﻞ ﻣِ ﻦ‬ ‫ﺎرﻳﺦ ﻣِ ﻦ اﻟ ﱢﺬﻛﺮﻳﺎت‪َ ،‬‬ ‫»ﺟﺴﺮ«‪!..‬‬ ‫اﻟﻤُﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وﻣِ ﻦ ﻫَ ﺬه اﻟﻤُﻔﺮدات ﻣُﻔﺮدة ِ‬ ‫اﻟﺠ ْﺴﺮ ﻓﻲ َذاﻛــﺮﺗــﻲ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ »أﺑﻮ‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬إنﱠ أوّ ل َﻣــﻦ اﺳـﺘــﻮدَع ِ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻟ ﱠﺜﺎﻧﻲ اﻟ ﱠﺜﺎﻧﻮي‬ ‫ﺗﻤّﺎم«‪ِ ،‬ﺣﻴﻦ دَرﺳﻨﺎ ِﺷﻌﺮه ﻓﻲ َﻣــﺎدة اﻟﺒَﻼﻏﺔ ﱠ‬ ‫ﺑﻤَﻌﻬﺪ ﻋﻨﻴﺰة اﻟﻌِ ْﻠﻤﻲ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳَﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﺑ ََﺼ ْﺮتُ ِﺑﺎﻟﺮﱠاﺣَ ﺔِ اﻟ ُﻜ ْﺒ َﺮى َﻓ َﻠ ْﻢ َأ َرﻫَ ﺎ‬ ‫ُﺗ َﻨﺎ ُل ِإ ﱠﻟﺎ َﻋ َﻠﻰ ِﺟ ْﺴ ٍﺮ ﻣِ ﻦَ اﻟ ﱠﺘﻌ َِﺐ‬ ‫وﻣُﻨﺬ َذﻟﻚ اﻟﻴَﻮم اﻟﺬي َﺳ َﻜﻦ ﻓِﻴﻪ َذﻟﻚ اﻟﺒَﻴﺖ َرأﺳﻲ‪ ،‬وﻣُﻔﺮدة ِﺟ ْﺴﺮ‬ ‫أﻧﺴﻰ َذﻟﻚ اﻟ َﻘﺮﻳﺐ اﻟﻤُﺘﺸﺒﱢﻊ‬ ‫ﻻ َﺗﺒﺘﻌﺪ ﻋَﻦ َﻗﻠﺒﻲ وﻋَﻘﻠﻲ‪ ،‬وإن ﻧﺴﻴﺖُ ﻓﻠﻦ َ‬ ‫ﻓﺼﺮخ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟ ُﻔﺼﺤﻰ؛ اﻟﺬي َﻧﻬ َﺮﻧﻲ ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ ُﻗﻠﺖُ ‪ُ ) :‬ﻛﻮﺑﺮي اﻟﻤَﻠﻚ َﻓﻬﺪ(‪َ ،‬‬ ‫وَ ﺟﻬﻲ َﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪) :‬ﻻ َﺗ ُﻘﻞ ُﻛﻮﺑﺮي‪ ،‬وإ ﱠﻧﻤﺎ ُﻗﻞ ِﺟ ْﺴ ًﺮا(‪!..‬‬ ‫َﻛﻤَﺎ أﺗﺬﻛﱠﺮ َﻓﺠﻴﻌﺔ ﺣَ َﺪ َﺛﺖ ﻟِﻲ ﻓﻲ اﻟﻤَﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤُﺘﻮﺳّ ﻄﺔ ﻣَﻊ ﻣُﻔﺮدة‬ ‫»ﺟ ْﺴﺮ«‪َ - ،‬رﻏﻢ أ ﱠﻧﻬﺎ َﻟﻢ َﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳ ـ ــﻮَ ى َدﻗـ ــﺎﺋـ ــﻖ‪ ،-‬وﻫـ ــﻲ أنﱠ‬ ‫أﺣ ــﺪﻫ ــﻢ ‪-‬أﻇـ ـ ّﻨ ــﻪ اﻟ ـ ُﻤ ـﺼــﺤّ ــﺢ‬ ‫ﻓﻲ ﺟَ ﺮﻳﺪة اﻟﻤَﺪﻳﻨﺔ ‪-‬ا‪T‬ن‪-‬؛‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ«‪-‬‬ ‫ا ﺳﺘﺎذ »دﺧﻴﻞ ا‪Ë q‬‬ ‫اﻗ َﺘﺤﻢ ﻋَﻠﻴﻨﺎ اﻟ َﻔﺼﻞ َﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫) َﻳــﺎ ﺟَ ﻤﺎﻋﺔ ﻫَ ــﻞ َﺳﻤﻌﺘﻢ آﺧﺮ‬ ‫ا ﺧﺒَﺎر(؟ ﻓ ُﻘﻠﻨﺎ ﺑﺬﻫُ ﻮل‪) :‬ﻻ(‪،‬‬ ‫ﻓ َﻘﺎل‪) :‬ﻟﻘﺪ ُﺿﺮب ِﺟ ْﺴﺮ اﻟﻤَﻠﻚ‬ ‫َﻓﻬﺪ اﻟﺬي ﻳَﺮﺑﻂ ﺑَﻴﻦ اﻟﺴّ ﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒَﺤﺮﻳﻦ(‪ ،‬وﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ َﺗﻤ ّﻠ َﻜﻨﺎ‬ ‫‪E C ) > ) CD‬‬ ‫اﻟﻌَﺠَ ﺐ واﺳﺘﺤﻠﻔ َﻨﺎه ﺑــﺎ‪،q‬‬ ‫ ‪1 $‬‬ ‫َﻗــﺎﺋ ـﻠ ـﻴــﻦ‪) :‬ﻫَ ـ ــﻞ ِﻓ ـﻌ ـ ًﻠــﺎ ُﺿــﺮب‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com/‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟـ ِـﺠـ ْـﺴــﺮ(؟ َﻗ ــﺎل‪َ ) :‬ﻧـﻌــﻢ ﺿــﺮب‬ ‫ ‪Arfaj1‬‬ ‫ﺑُﻮﻳﺔ(‪!..‬‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ارﺳﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫و ُﻣ ـﺘــﻼزﻣــﺔ اﻟـ ﱠ‬ ‫ـﻀــﺮب َﻣــﻊ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺠ ْﺴﺮ ﻣُﺘﻼزﻣﺔ َﻗــﻮ ّﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫أﻟــﺤّ ــﺖ َﻋ ـﻠـ ﱠـﻲ ُﻣ ـﻔــﺮدة اﻟـ ِـﺠـ ْـﺴــﺮ‬ ‫)‪Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬ ‫(‬ ‫َﻗ ـﺒــﻞ أﺳـ ـ ُﺒ ــﻮع ﻓ ــﻲ َﺑـ ـﻴ ــﺮوت‪،‬‬ ‫أﺛ َﻨﺎء ُ‬ ‫ﺣﻀﻮري ﺣَ ﻔ ًﻠﺎ ﻏِ َﻨﺎﺋ ّﻴًﺎ‬ ‫َﻧــﺎد ًرا ﻟ َﻔﻴﺮوز؛ ﻓﻤَﺎ أن وَ ﺻ َﻠﺖ ﻫَ ــﺬه اﻟﻔ ﱠﻨﺎﻧﺔ اﻟ َﻜﺒﻴﺮة إﻟﻰ ُأﻏﻨﻴﺔ »ﻋَﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺪﻳﻖ ا ﺳﺘﺎذ اﻟ َﻜﺎﺗِﺐ »ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫إﻟﻲ ﱠ‬ ‫ِﺟ ْﺴﺮ اﻟﻠﻮزﻳّﺔ«‪ ،‬ﺣ ّﺘﻰ اﻟ َﺘ َﻔﺖ ﱠ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎت«‪َ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﻫَ ﻞ َﺗﻌ َﻠﻢ ﻳﺎ أ َﺑــﺎ ﺳُ ﻔﻴﺎن أنﱠ اﻟ َﻘﺼﻒ ا(ﺳ َﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋَﻠﻰ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻲ ﺣَ ﺮب ‪٢٠٠٦‬م َﺷﻤَﻞ ُﻛ ّﻞ اﻟﺠﺴُ ﻮر‪َ ،‬ﻛﻤﺎ َﺻ ّﺮح ﻣَﺴﺆول ﻋَﺴﻜﺮي‬ ‫إﺳ َﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ ،‬وأنﱠ َﺿ ً‬ ‫ﺎﺑﻄﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ َﻗﺎل‪ :‬إ ﱠﻧﻪ ﺑَﻘﻲ ِﺟ ْﺴﺮ وَ اﺣﺪ‬ ‫َ‬ ‫اﺳﺘﻮﻃﻦ ﻓﻲ‬ ‫َﻟﻦ ﻳَﺘﻤﻜﱠﻨﻮا ﻣِ ﻦ َﻗﺼﻔﻪ أﺑـﺪًا‪ ،‬وﻫﻮ ِﺟ ْﺴﺮ »اﻟﻠﻮزﻳّﺔ«‪ ،‬ﱠﻧﻪ‬ ‫َ‬ ‫ﺑﺨﺘْﻢ َﻓﻴﺮوز‪َ ،‬رﻣﺰ اﻟﺠَ ﻮدة‬ ‫ﻗﻠُﻮب اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ؛ ﻋَﺒﺮ َﺻ ّﻚ‬ ‫اﺳﺘﻴﻄﺎن ﻣَﻤﻬﻮر ِ‬ ‫وا(ﺑﺪَاع‪!..‬‬ ‫»ﺟ ْﺴﺮ ّ‬ ‫اﻟﺸﻐﻮر« اﻟﻤَﺸﻬﺪ‬ ‫و َﻏﻴﺮ ﺑَﻌﻴﺪ ﻋَﻦ ﺑَﻴﺮوت َﺗﺴﻴّﺪت ﻣُﻔﺮدة ِ‬ ‫ا(ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻌَﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬واﺣ َﺘﺎج اﻟﺒَﻌﺾ إﻟﻰ أﺷﻬﺮ ﻟﻴَﻌﺮف أنﱠ ﻫَ ﺬا اﻻﺳﻢ‬ ‫ﻟﺠ ْﺴﺮ ﻳُﻘﺼﻒ أو ﻳَﺘﻬﺎﻟﻚ‪!..‬‬ ‫ﻟﻤَﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬و َﻟﻴﺲ ﻣُﺠ ّﺮد اﺳﻢ ِ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ -‬أنﱠ ا دﻳﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‬‫اﻟﺠ ْﺴﺮ اﻟﻤَﺄﺳﺎوﻳّﺔ‬ ‫وﻣِ ﻦ ﻗﺼﺺ ِ‬ ‫اﻟ ﱠﺮاﺣﻞ »ﻣﺮﻳﺪ اﻟﺒﺮﻏﻮﺛﻲ«‪َ ،‬ﻛﺎن ﻣِ ﻦ اﻟ ﱠﻨﺎزﺣﻴﻦ ﻓﻲ َﻧﻜﺴﺔ ﻋﺎم ‪ ،٦٧‬ﻓﻮَ َﻗﻒ‬ ‫َﻗﻠﻴ ًﻠﺎ ﻟﻴُﺮﺷﺪ اﺑﻨﻪ ﱠ‬ ‫ﺣﻴﻦ َﻛﺎن ﻃِ ﻔ ًﻠﺎ‪َ -‬‬‫ﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ »ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺒﺮﻏﻮﺛﻲ« ِ‬ ‫اﻟﻌَﻮدة إﻟﻰ اﻟﻤَﻨﺰل‪ ،‬ﻓ َﻘﺪ ﻻ ﻳَﺘﻤ ّﻜﻦ ّ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ ﻣِ ﻦ اﻟﻌَﻮدة ﺑﻤُﻔﺮده‪َ ،‬‬ ‫ﻓﺄﺷﺎر‬ ‫»اﻟﺠ ْﺴﺮ« ﺑﻴﺪهِ اﻟﻴُﻤﻨﻰ‪َ ،‬ﻟﻜﻦ َﻗﺒﻞ أن ﻳَﻠﺘﻔﺖ ّ‬ ‫اﻟﺠ ْﺴﺮ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ َﺗﻌ ّﺮض ِ‬ ‫إﻟﻰ ِ‬ ‫أﻗﺼﺮ ﻣِ ﻦ‬ ‫ﻟﻠ َﻘ ْﺼﻒ‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﻐ َﺮب ا ب واﻻﺑــﻦ‪َ ،‬ﻛﻴﻒ ﻳَﻜﻮن ﻫُ ﻨﺎك ِﺟ ْﺴﺮ َ‬ ‫ﺟُ ﻤﻠﺔ‪!..‬‬ ‫وﻓﻲ َﺷﺄﻧﻨﺎ اﻟﻤَﺤ ﱢﻠﻲ اﻟﻌَﺎ ِﺑﺮ ﻟﻠ َﻘﺎ ّرات ُﻧﺘﺎﺑﻊ دَاﺋﻤًﺎ ﺟﻬُﻮد وزارة اﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وا(ﻋﻼم‪ِ ،‬ﺣﻴﻦ ُﺗﻘﻴﻢ اﻟﻤَﻌﺎرض اﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﻴّﺔ ﻓﻲ دولٍ َﻛﺜﻴﺮة ﻣِ ﻦ اﻟﻌَﺎ َﻟﻢ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﺳُ ﺌ َﻠﺖْ ﻋَﻦ اﻟﻬَﺪف ﻣِ ﻨﻬﺎ َﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إ ﱠﻧﻬﺎ ﻟ ُﻤ ﱢﺪ اﻟﺠﺴُ ﻮر ﻣَﻊ اﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﺎت ا ُﺧﺮى‪،‬‬ ‫ﺣ ﱠﺘﻰ اﻟﺴّ ﻔﺎرات اﻟﺴّ ﻌﻮدﻳّﺔ ﻣُﻤﺜﻠﺔ ﺑﻤﻠﺤﻘﻴّﺎﺗﻬﺎ اﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﻴّﺔ َﺗﺮﻓﻊ َذات ﱢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر‬ ‫ﻓﻲ ُﻛــﻞ َﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻻ أدري إن َﻛــﺎن ﻫَ ــﺆﻻء ﻳَﻌﻠﻤﻮن ﺑ َﻔﺸﻠﻨﺎ ﻓﻲ َﻣ ﱢﺪ‬ ‫َاﺧﻞ ﻣُﺪن اﻟﻤَﻤﻠﻜﺔ ِﺑﻴﻦ ﻓِﺌﺔٍ ُ‬ ‫وأﺧﺮى‪ ،‬وﺗﻴ ٍّﺎر وأﺧﻴﻪ‬ ‫اﻟﺠﺴُ ﻮر اﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﻴَﺔ د ِ‬ ‫وإن آﺧﺘﻬﻤﺎ اﻟ ّﺮﺿﺎﻋﺔ َﻓﻘﻂ‪ ،-‬ﺣ ﱠﺘﻰ إ ﱠﻧــﻚ إ َذا ﺟَ ﻠﺴﺖَ َﻣــﻊ اﻟﻤُﺜ ّﻘﻔﻴﻦ؛‬‫ﻮاﺟﺰ ﺑَﻴﻦ اﻟ ‪Ë‬ﻨﺨﺒﺔ‬ ‫أزﻋﺠُ ﻮك ﺑﺎﻟﺤَ ﺪﻳﺚ ﻋَﻦ َﺗﺠﺴﻴﺮ اﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﺔ؛ ( َزاﻟﺔ اﻟﺤَ ِ‬ ‫واﻟﻌَﺎﻣﱠﺔ‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ اﻟ َﻘﻮل‪ :‬إنﱠ ُﻛ ّﻞ ِﺟ ْﺴﺮ ُﺿﺮب ﻋَﻠﻰ اﻧﻔ َﺮاد‪ ،‬ﻓﻤَﺎ ﺑَﺎﻟﻚ ِﺣﻴﻦ ُﺗﻀﺮب‬ ‫ﻣَﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺴُ ﻮر َ‬ ‫ﺑﻀﺮﺑﺔٍ وَ اﺣﺪة‪ ،‬ﻓﻬَﺎ ﻫﻮ ﻣَﻘﻬﻰ ﺟﺴُ ﻮر اﻟ ﱠﺜﻘﺎﻓﻲ ﻳَﺘﻌ ّﺮض‬ ‫ﻟﻠ ُﻤﺪَاﻫﻤﺔ‪ ..‬ﻓﺎﻟﺠﺴُ ﻮر ﻓﻲ ُﻛ ﱢﻞ ﻣَﻜﺎن َﺗﺮﺑﻂ ا ﺷﻴﺎء ﺑﺒَﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬و َﻟﻜﻦ ﺑﻴﺌﺘﻨﺎ‬ ‫ِﺌﺎت‬ ‫اﻟﻤُﺘﻔ ّﻨﻨﺔ دَاﺋﻤًﺎ ﺑ َﺘﻘﻄﻴﻊ‬ ‫ا واﺻﺮ ﺑَﻴﻦ اﻟ ّﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻤُﺠﺘﻤﻊ أﻧﺠَ ﺒَﺖ ﻓ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﺟﺴﺮ اﻟﻬﻮّ ة ﺑَﻴﻦ ﻣُﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺟَ ﺴُ ﻮرة َﺗﺘﺠَ َ‬ ‫ﺎﺳﺮ ﻋَﻠﻰ َﻗﻄﻊ اﻟﺠﺴُ ﻮر‪ ،‬ﺑَﺪ ًﻟﺎ ﻣِ ﻦ ْ‬ ‫ا ﻃـ َﻴــﺎف واﻟﻤُﻜﻮّ ﻧﺎت‪ ،‬ﻟﻴَﺘﺮﺳّ ﺦ ﻓﻲ َذاﻛــﺮﺗــﻲ َﺗــﻼزم ﻣُﻔﺮدﺗﻲ ّ‬ ‫اﻟﻀﺮب‬ ‫اﻟﺠﺮاﺣﻴّﺔ‬ ‫واﻟﺠ ْﺴﺮ‪ ،‬و َﻛﺄ ﱠﻧﻬﻤﺎ ﻃﻔﻼن ﺳﻴﺎﻣﻴّﺎن‪ ،‬أﻳﻦ ﻣِ ﻨﻬﻤﺎ ﺗِﻠﻚ اﻟﻌَﻤﻠﻴّﺔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺘﻲ َﺗﻔﺼﻞ ﻫَ ﺬا اﻟ ﱠﺘﻼزم‪..‬؟!‬

‫ﺗﻨﺸﻐﻞ أدﺑﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻣﻄﺎﺑﺦ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﺑــﺎﻟــﺪواﻓــﻊ ا ﺧــﻼﻗـﻴــﺔ ﻟﻠﻘﺮار‬ ‫وﺗﻔﺘﺶ ﻟــﻪ ﻓــﻲ اﻟـﻐــﺎﻟــﺐ ﻋــﻦ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ أو ﻗﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑـﻘــﺪر ﻣــﺎ ﻗــﺪ ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ ﻓﻲ ﺗﺠﻴﻴﺶ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﻗــﺮار ﻣﺎ أو ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺠﻴﺎﺷﺔ ﺳــﺮﻋــﺎن ﻣــﺎ ﺗﻬﺪأ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻔﺘﺮ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﺣ ـﻤــﺎس اﻟــﻨــﺎس‪ ،‬وﺗﻔﺘﺮ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻫﻤﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ا ﻣــﺮ‪ ،‬وﻟﻌﻞ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺠــﺮد ﻣ ــﺮاﺣ ــﻞ ﻣـﻨـﻔـﺼـﻠــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﻘﺎﺋﺪ‬ ‫أو اﻟـﻤـﺴــﺆول أو ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻤﺸﺮوع‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺨﺮوﺟﻪ ﻣــﻦ ﻣﻮﻗﻌﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺒﺪأ‬ ‫ﺗ ـﺠــﺮﺑــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﻣ ـﺴ ـﺒــﻮﻗــﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺠﻴﻴﺶ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬واﺳﺘﺜﺎرة‬ ‫أﺧـ ــﺮى ﻟـﻠـﻬـﻤــﻢ‪ ،‬وﻟــﻬــﺬا أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻳﻐﻴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوع اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬إذ ﻛﻴﻒ ﻳﻈﻞ‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴًﺎ إذا ﻏــﺎب ﻋﻨﻪ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‪ ،‬وﺿﺎﻋﺖ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟﺒﻮﺻﻠﺔ؟!‪.‬‬ ‫ﻃ ـ ــﻮال اﻟـ ـﻘ ــﺮن اﻟ ـﻤــﺎﺿــﻲ ﻋــﺮﻓــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪوﻳــﺔ )ﻻﺣـ ــﻆ ﻛـﻠـﻤــﺔ ﺗ ـﺠــﺎرب(‪،‬‬ ‫وﻃــﻮال اﻟـﻘــﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ أﻳﻀﺎ ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺸﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺟﺮى ﺗﺴﻮﻳﻖ اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑﻌﺾ ا ﺣ ـﻴــﺎن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺑ ـﺤــﺪ ذاﺗ ـ ــﻪ‪ ،‬دون ﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ اﻟـﺘـﻌــﺮف‬ ‫اﻟــﺪﻗ ـﻴــﻖ ﻋـﻠــﻰ أﺳ ـﺒــﺎﺑــﻪ واﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﻟـﺤــﺎﺳــﻢ ﻟـﻠـﻌــﻮاﻣــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ ﻗ ــﺎدت إﻟـﻴــﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﺳﺒﺎب اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫واﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟــﺪﻗـﻴــﻖ ﻟﻠﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗــﺎدت إﻟـﻴــﻪ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻻﺑــﺪ ﻣﻨﻬﺎ (دراك‬ ‫اﻟـﻨـﺠــﺎح‪ ..‬ﺣﺘﻰ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻮﺣﺪوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻧﺠﺤﺖ واﺳـﺘـﻘــﺮت ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﻟــﺐ ﻟـﻜــﻮﻧـﻬــﺎ ﺗ ـﺠــﺎرب »وﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻻ‬ ‫ﻗﻮﻣﻴﺔ« ﻟﻢ ﺗﺤﻆ ﺑﻌﺪ ﺑﺪراﺳﺎت ﻣﻌﻤﻘﺔ‬ ‫وواﻓﻴﺔ ﻻﺳﺘﻠﻬﺎم أﺳﺒﺎب اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫وﻋﻮاﻣﻞ اﻻﺳﺘﻤﺮار واﻻﺳﺘﻘﺮار‪.‬‬

‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪،‬‬ ‫أﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻮﺣﺪوﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﺠﺤﺖ ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫أﻏﻠﺒﻬﺎ ذاﺗ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫ورﺑـﻤــﺎ ن أﺑــﺮز ﻋــﻮاﻣــﻞ اﻟﻨﺠﺎح ﻛﺎن‬ ‫ ﺳــﺒــﺎب »وﺟـ ــﻮدﻳـ ــﺔ« ﺗـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﻮﻋــﻲ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻲ ﻛﺎﻣﻦ‪ ،‬ﺑــﺄن ﺛﻤﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺟﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪق ﺑﺪول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺑﺄن ﺛﻤﺔ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﺔ ﻟﺪرء ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬أو إدارﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫أو اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬دون ﻣـﻐــﺎﻣــﺮة ﻗﺪ‬ ‫ﺗـﻄـﻴــﺢ ﺑــﺂﻣــﺎل ﺷـﻌــﻮﺑـﻬــﺎ وﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار‬ ‫دوﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﺣﺘﻔﻈﺖ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ‬ ‫ا ﺣـ ـﻴ ــﺎن ﺑــﻘــﺪرة ﻫــﺎﺋ ـﻠــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ إدراك‬ ‫اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺎﻟــﺐ ﺑﺼﻤﻴﻢ وﺟـــﻮد دوﻟــﻬــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺣـﺘـﻔـﻈــﺖ ﻏــﺎﻟ ـ ًﺒــﺎ ﺑ ـﻘــﺪرة ﻫــﺎﺋ ـﻠــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫وأﻏﻠﺒﻬﺎ أﻣﻨﻲ أو اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺠﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺮ اﻟﻮﺟﻮدي‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻐﺰو اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٠‬اﻟﺬي ﺑﻠﻎ ﺣﺪ إﻟﻐﺎء وﺟﻮد‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ واﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫رﻗــﻢ ‪ ،١٩‬ﻛﻤﺎ ﺗﺠﻠﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫ا(ﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺸﺄن اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺎري ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻛﺎد ﻳﻬﺪد ﻫﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﺻﻤﻴﻢ وﺟﻮدﻫﺎ‪.‬‬ ‫ا(ﺣـ ـﺴ ــﺎس ﺑــﺎﻟ ـﺨ ـﻄــﺮ‪ ،‬وا(دراك‬ ‫اﻟﻮاﻋﻲ ﻟﻠﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻤﺜﻴﺮة ﻟﻪ‪ ،‬واﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﺑﺴﺒﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻛﻞ‬ ‫ذﻟﻚ ﻗﺎد اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ ﺗﺒﻨﻲ آﻟﻴﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﺳﺒﻞ اﻟﺘﺼﺪي ﻟ‪z‬ﺧﻄﺎر ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻗﺘﺮاح ﺧﺎدم‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻣـﻴــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟـﻤـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪا‪q‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬أﻣــﺎم اﻟﻘﻤﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﻦ ﺑــﺄن اﻟــﻮﻗــﺖ ﻗــﺪ ﺣــﺎن ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻣــﻦ »اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون« إﻟــﻰ »اﻻﺗ ـﺤــﺎد« ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻓﺜﻤﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺗﺤﺪق‬

‫ﺑـ ــﺪول ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون‪ ،‬إذ ﺗﺠﺴﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت إﻳــﺮان ﺗﺠﺎه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬أﻫﻢ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﺪو اﻟﻮﺿﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق وﻗﺪ ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻨﻪ اﻟﻬﻮى اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺼﺪر ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻛﺎﻣﻦ‪ ،‬إذا ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣﻨﻪ اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻃﺎغ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ اﻧﺴﺤﺎب أﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬وﺣﻀﻮر ٍ‬ ‫ﻟﻄﻬﺮان ﻓﻲ اﻟﺸﺄن اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻳﻬﺪد ﻋﺮوﺑﺔ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻤﺜﻞ ﺗﻄﻮرات ا وﺿﺎع ﻓﻲ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﺼﺪر ﺗﻬﺪﻳﺪ آﺧــﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻬﺪد‬ ‫ﻧﻈﺎم ا ﺳﺪ ﺑﺈﺷﻌﺎل ﺻﺮاﻋﺎت ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ »ﺳـﻴــﺐ وأﻧــﺎ أﺳ ـﻴــﺐ« أي‬ ‫دﻋﻮﻧﻲ أﻓﻌﻞ ﺑﺸﻌﺒﻲ ﻣﺎ أﺷــﺎء‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫أدﻋ ـﻜــﻢ وﻣ ــﺎ ﺗـ ـﺸ ــﺎؤون‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ ﻳﻠﻤﺢ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﻓــﻲ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﺣ ـﺘ ـﻤــﺎل وﺟـ ــﻮد ﺻـﻔـﻘــﺔ ‪-‬ﺟــﺮى‬ ‫إﺑﺮاﻣﻬﺎ ﺑﻠﻐﺔ اﻟﻌﻴﻮن‪ -‬ﺑﻴﻦ واﺷﻨﻄﻦ‬

‫> ) &‪4 l] F$‬‬ ‫‪a.moneam@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫‪ÏHy´* 2cµ ,£+&²* c 6K‬‬ ‫ﻳﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺎ أﻳﻬﺎ اﻟﺸﻬﻢ‪،‬‬ ‫إن ا ﻗ ــﻼم ﻟﺘﻌﺠ ــﺰ ﺑ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﻤﻠﻚ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴ ــﺮ ﻋﻤ ــﺎ ﺗﻜﻨ ــﻪ اﻟﻘﻠ ــﻮب ﻣﻦ ﺣﺐ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﺮ ﻟﻜ ــﻢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻴﺶ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻜ ــﻢ ﻳ ــﺎ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫وﺳ ــﺎم ا ﺑ ــﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫أﻃﻔﺎل اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻜﺮﻳﻤﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮا‬ ‫ﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدك ا(ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻮﺳ ــﺎم ﻟﻨﺎ وﻟﻠﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻻ وﻗﺪ‬ ‫دﻣﻌ ــﺖ ﻋﻴﻨﺎك ﺑﺼ ــﺪق ا ﺑ ــﻮة ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫رأﻳ ــﺖ ا ﻃﻔ ــﺎل اﻟﺬﻳ ــﻦ اﺳﺘﺸ ــﻬﺪوا‬ ‫آﺑﺎﺋﻬ ــﻢ وأﻧﺖ ﺗﻤﺴ ــﺢ ﻋﻴﻨﻴ ــﻚ ﺑﺮوﺣﻚ‬ ‫ا(ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ورﻗﻴ ــﻖ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮك وﻗﻠﺒﻚ‬ ‫اﻟﻄﻴﺐ‪.‬‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮرة إﻟﻬ ــﺎم ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﻫﺮﺳ ــﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺳ ــﻔﻴﺮة ا ﻣ ــﻢ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت ا(ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ :‬إن ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ رﺟ ــﻞ إﻧﺴ ــﺎن‬ ‫ﺑ ــﻜﻞ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﻤﻠ ــﻪ اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻨ ــﻰ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ إﻧﺴ ــﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻳﺴ ــﻮد‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻮ إﻧﺴﺎن ﻳﺼﻨﻊ‬ ‫ﺟﻴ ــﻞ ﺑﺈﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺠ ــﺎه ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ أﻣﺘ ــﻪ‪..‬‬ ‫اﻧﺘﻬﻰ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻔﻴﻨ ــﺎ ﻓﺨـ ـ ًﺮا أن ﻫ ــﺬا اﻟﺒﻠ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻌﻄ ــﺎء ﺗﺨﻄ ــﻮ ﺧﻄ ــﻮات ﺣﺜﻴﺜ ــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‬

‫وﺗﺄﺻﻴ ــﻞ اﻟﻘﻴ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺮﺳﻴﺦ روح اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻧﺎل اﻟﺸ ــﻬﻢ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﺣﺘ ــﺮام وﻣﺤﺒ ــﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻟﻪ وﺣﺰﻣﻪ وﺻﺪق ﻣﺸ ــﺎﻋﺮه ﺗﺠﺎه‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ أﻣﺘﻪ‪.‬‬ ‫إن أﺑﻨ ــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃ ــﻦ ﻳﻘ ــﺪرون‬ ‫وﻓﺮﺣﻮن ﺑﻬﺬا اﻟﻮﺳ ــﺎم‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺒ ــﺔ واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻈ ــﻰ ﺑﻪ‬ ‫ا ب اﻟﺤﺎﻧﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫وأﻧ ــﺖ ﺗﺆﺳ ــﺲ ﻟﺤ ــﻮار ﻋﺎﻟﻤ ــﻲ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﺗﺒ ــﺎع ا دﻳ ــﺎن واﻟﺤﻀ ــﺎرات‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺎت‪ ،‬ﻳﻜﻔﻴﻨ ــﺎ ﻫ ــﺬا وأﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺗ ــﻚ ﺗﺪﻋ ــﻮ إﻟ ــﻰ إﺣ ــﻼل اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ﻣﺤﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت واﻟﺼﺮاﻋﺎت‪ ،‬واﺗﺨﺎذ‬ ‫اﻟﺤﻮار ﻣﻨﻬﺠً ﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﺑﻴﻦ‬ ‫أﺗﺒ ــﺎع اﻟﺮﺳ ــﺎﻻت ا(ﻟﻬﻴ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫واﻟﺤﻀﺎرات‪.‬‬ ‫ﻧﻌﻢ‪ ..‬ﻣﺴ ــﻴﺮة ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺎ(ﻧﺠﺎزات‬ ‫وﺧﻄ ــﻮات ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ ﺧﻄ ــﻰ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﻠ ــﻚ‬ ‫ا(ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﺛﻘﺔ وﻋﺰﻳﻤﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ورﻓﻊ اﺳ ــﻢ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺎﻟ ًﻴ ــﺎ اﺗﺒﺎﻋً ــﺎ ﻟﻨﻬ ــﺞ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﺒﻘﻮه ﻓﻲ وﺳ ــﻂ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ‬

‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ ،q‬ﺷ ــﻬﺪت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ إﻧﺠ ــﺎزات ﻫﺎﺋﻠ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ واﻟﺼﺤﻴ ــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘ ــﻞ واﻟﻤﻮاﺻ ــﻼت واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫واﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء واﻟﻤﻴﺎه واﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺼ ــﺪي ﻟ رﻫ ــﺎب وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬

‫> ) ‪+; > E C‬‬ ‫ ‪+; T‬‬ ‫‪maghrabiaa@ngha.med.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫وﻃﻬﺮان ﻓﺤﻮاﻫﺎ »اﺗﺮﻛﻮا ﻟﻨﺎ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻧ ـﺘــﺮك ﻟـﻜــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺮاق«‪ .‬وﻳـﺸـﻄــﺢ ﺧﻴﺎل‬ ‫ﻣـﺜـﻴــﺮي اﻟ ـﻤ ـﺨــﺎوف إﻟــﻰ ﺣــﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﺻﻄﻨﺎع ﺗﻬﺪﻳﺪ إﻳﺮاﻧﻲ ﻣﻘﺮه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﺑﺘﺰاز أﻣﻨﻲ وﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ اﻧﺘﺸﺎ ًرا‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳًﺎ ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻟﻨﻔﻂ وﻣﻤﺮاﺗﻪ‬ ‫إﻟﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ وأورﺑﺎ واﻟﺸﺮق ا ﻗﺼﻰ!‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﺨﺎوف وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﺒﺮر ﻗﻠﻖ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻨﻬﺎ وﺛﺮواﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﺼﻠﺢ وﺣﺪﻫﺎ‬ ‫ﺳﺒﺒًﺎ وﺣﻴﺪًا ﻟﻄﺮح ﺳﻌﻮدي اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺧﻠﻴﺠ ّﻴًﺎ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ »اﻟﺘﻌﺎون«‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ »اﻻﺗﺤﺎد«‪ ..‬ﻟﻤﺎذا؟!‬ ‫ نﱠ اﻟـ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺮح اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻌ ـ ــﻮدي‬ ‫»اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ« ﻻ ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ ﻓﺤﺴﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ آﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻨﻘﻞ ا(ﻗﻠﻴﻢ ﺑﺮﻣﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻮر إﻟﻰ ﻃﻮر آﺧﺮ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓــﻲ ﺑـﻨـﻴـﺘــﻪ وﻏــﺎﻳــﺎﺗــﻪ وآﻟـ ـﻴ ــﺎت ﻋﻤﻠﻪ‪،‬‬ ‫و ن ﻫــﺬا اﻟ ـﻄــﺮح ﻳﻌﻜﺲ اﺳﺘﻴﻌﺎﺑًﺎ‬ ‫دﻗﻴ ًﻘﺎ ﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﻤﺘﻐﻴﺮات اﻟﻤﺘﻼﺣﻘﺔ ﻓــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺗﺨﻮﻣﻬﺎ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬ﻓﺤﺘﻰ ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﺗﻮﺷﻚ أن ﺗﺘﻐﻴﺮ‪ ،‬ورﻳﺎح اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺗﻠﻔﺢ ﻗﺎدة روﺳﻴﺎ رﻏﻢ اﻟﺸﺘﺎء اﻟﻘﺎرس‪،‬‬ ‫و نﱠ ﻫ ــﺬا اﻟــﻄــﺮح ﻳ ـﺴ ـﺘــﻮﻋــﺐ ﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺗﺒﺪل ﻣﻮازﻳﻦ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ وﻃﺄة أزﻣﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻢ ﻳ َﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن ﺳﻮى رأس ﺟﺒﻞ اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻢ‪ ،‬و ن ﻫــﺬا اﻟﻄﺮح ﻻﺑــﺪ أﻧــﻪ ﻗﺪ‬ ‫اﺳﺘﻠﻬﻢ أن ﺛـﻤــﺔ ﻓــﺮﺻــﺔ ﻛــﺎﻣـﻨــﺔ وراء‬ ‫ﺗﻠﻚ ا زﻣ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺼﻒ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫واﻟـﻌــﺎﻟــﻢ وﺗــﻮﺷــﻚ أن ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻌﺎﻟﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ا ﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬و ن ﻫــﺬا اﻟﻄﺮح ﻓــﻮق ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬا ﻻﺑﺪ أﻧﻪ اﺳﺘﻮﻋﺐ ﻛﺬﻟﻚ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻈﺮف اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻴﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺒﺰوغ ﻗﻮة‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻤﺴﻚ ﺑﻤﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻌﻴﻦ أن ﺗﻤﺴﻚ ﺑﺄدوات‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ أﺟﻴﺎل‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻣﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻔ ــﻲ ﻛﻞ ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻣﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت أﺿ ــﺎف ‪-‬ﻳﺤﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -q‬ﺑﺼﻤ ــﺔ ﻻ ﺗﻨﺴ ــﻰ‪ ،‬ﻓﻔ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻧ ــﺮى إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺮى زﻳﺎدة ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻤﻌﺎﻫ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤ ــﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎ(ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع أﻋﺪاد اﻟﻤﺒﺘﻌﺜﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺨﺎرج‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ زﻳﺎدة‬ ‫ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﻟﻜﺜﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻻ ﻳﺴﻌﻨﻲ ذﻛﺮه‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻧﺮى‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎت ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ -‬ﻻ ﺗﻨﺴﻰ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﺋﺪ‬‫اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪات وﻣﻌﻮﻧ ــﺎت‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺎﺟﻴ ــﻦ‪ ،‬وزﻳ ــﺎرات‬ ‫ﻟﺘﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺆﻫ ــﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻟﺘﻜ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ أول‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓ ــﻲ أي ﺣﺪث ﻳﺨﺺ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ أﺟﻤ ــﻊ‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫راﻳﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا(ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟﻤﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ أﺗﺖ ﻣﻦ ﺣ ــﺮص ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ا(ﻧﺴ ــﺎن ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ اﻻﺳ ــﺘﺜﻨﺎء أﺣ ــﺪ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﻛﺮﻣﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮﻟ ــﻰ‪ ،‬وﺣﻘﻘ ــﻮا اﻟﻤﻌﺎدﻟ ــﺔ‬

‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ أو ﺑ ــﺂﺧ ــﺮ ﻳـ ـﺒ ــﺪو وﻛـــﺄن‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ اﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫ا وروﺑــﻲ وﻳﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻪ وﻣﻦ‬ ‫أﺧ ـﻄــﺎﺋــﻪ أﻳ ـ ً‬ ‫ـﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻠ ـﻬــﺎم ﻫــﺬا‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذج ا وروﺑ ـ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻗــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻻ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬ﻳﻘﺘﻀﻲ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب ﺣﻘﻴﻘﺘﻴﻦ أدرﻛﺘﻬﻤﺎ ﻣﺒﻜ ًﺮا‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻔﺮد‪ ،‬اﻟﻘﻮﺗﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻮذج ا وروﺑﻲ )ﻓﺮﻧﺴﺎ وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ(‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ا وﻟ ــﻰ ﻋﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺠﻨﺮال‬ ‫ﺷ ــﺎرل دﻳ ـﺠــﻮل ﻣــﺆﺳــﺲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﻦ ﺻﻤﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﻖ‬ ‫ﺑــﻼده ﻓﻲ اﻣﺘﻼك رادع ﻧــﻮوي ﺧﺎص‬ ‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻮﻣﻬﺎ ﻗﺎل دﻳﺠﻮل »إن واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻀﺤﻲ ﺑﻨﻴﻮﻳﻮرك ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﻴﻮن‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ اﻟﺰرﻗﺎء« أي أﻧﻪ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻣﺘﻼك‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ إذا ﻣﺎ أردت أن‬ ‫ﺗـﻜــﻮن ﻟــﻚ رؤﻳــﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﻚ وأن ﺗﻜﻮن ﻗــﺎد ًرا ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻻﺷـﺘــﺮاﻛــﻲ ﻟﻤﺎﻧﻴﺎ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻓﻴﻠﻲ ﺑﺮاﻧﺖ ﺣﻴﻦ أﺑﺮم اﺗﻔﺎﻗﺎ ﻣﻨﻔﺮدًا ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻐﺎز اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ إﻟﻰ أوروﺑــﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ا راﺿــﻲ ا ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻮﻣﻬﺎ ﺛﺎرت‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻘــﺎدات أﻣــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﺔ‪ -‬أوروﺑـ ـﻴ ــﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﺑــﺮاﻧــﺖ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أﻧــﻪ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻨﻔﺮدًا‬ ‫ﻣــﻊ اﻟـﻌــﺪو اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ‪ ،‬وﻳﻮﻣﻬﺎ ﻗﺎل‬ ‫ﺑﺮاﻧﺖ‪ :‬إﻧﻪ ﻳﺒﻨﻲ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻗــﺎدة اﻟﻜﺮﻣﻠﻴﻦ اﻟﻤﻐﺎﻣﺮة‬ ‫ﺑﻬﺪﻣﻬﺎ دون أن ﻳﺨﺴﺮوا اﻟﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬ ‫درس اﻟﻘﻮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ودرس ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﻛﺄﺣﺪ أﻫــﻢ أدوات اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮﻧﺎ ﻧﺼﺐ‬ ‫ا ﻋﻴﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﻊ اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻰ إﻧﺠﺎز‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﻪ ﻟﺒﻨﺎء اﺗـﺤــﺎد ﻟــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺎت ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ ﻃــﺮﺣــﻪ ﺧــﺎدم‬ ‫اﻟـﺤــﺮﻣـﻴــﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟـﻤـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪا‪q‬‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣـﻨــﺎط ا ﻣــﻞ ﻟﺸﻌﻮب‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻤﺜﻞ ﺧ ــﻂ اﻻﻋﺘﺪال‬ ‫واﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ رﺟ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت اﻟﺮاﺋ ــﺪة‪ ،‬ﻫ ــﺬا اﻟﺮﺟ ــﻞ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﻔ ــﻮّ ت ﻓﺮﺻﺔ إﻻ وﻳﺴ ــﺘﻐﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴُﻌﻄﻲ ﺷ ــﻌﺒﻪ ﺑﺴﺨﺎء‪ ،‬وﻧﺘﺬ ّﻛﺮ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﻮﻟﻴﻪ اﻟﺤﻜﻢ واﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫إﻧﻨ ــﻲ إذ أﺗﻮﻟ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وأﺷ ــﻌﺮ أن اﻟﺤﻤ ــﻞ‬ ‫ﺛﻘﻴ ــﻞ‪ ،‬وأن ا ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋﻈﻴﻤ ــﺔ‪ ،‬أﺳ ــﺘﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌ ــﻮن ﻣ ــﻦ ا‪ q‬ﻋ ــﺰ وﺟ ــﻞ‪ ،‬وأﺳ ــﺄﻟﻪ‬ ‫ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ أن ﻳﻤﻨﺤﻨ ــﻲ اﻟﻘ ــﻮة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺴ ــﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺞ اﻟﺬي ﺳ ــﻨﻪ‬ ‫ﻣﺆﺳ ــﺲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺟﻼﻟ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﻃﻴ ــﺐ ا‪ q‬ﺛ ــﺮاه‪ ،‬واﺗﺒﻌ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪه‬ ‫أﺑﻨﺎؤه اﻟﻜ ــﺮام رﺣﻤﻬ ــﻢ ا‪ ،q‬وأﻋﺎﻫﺪ‬ ‫ا‪ q‬ﺛ ــﻢ أﻋﺎﻫﺪﻛ ــﻢ أن اﺗﺨ ــﺬ اﻟﻘ ــﺮآن‬ ‫دﺳﺘﻮ ًرا وا(ﺳﻼم ﻣﻨﻬﺠً ﺎ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺷﻐﻠﻲ اﻟﺸ ــﺎﻏﻞ إﺣﻘﺎق اﻟﺤﻖ وإرﺳﺎء‬ ‫اﻟﻌ ــﺪل‪ ،‬وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﻼ‬ ‫ﺗﻔﺮﻗ ــﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أﺗﻮﺟ ــﻪ إﻟﻴﻜ ــﻢ ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻣﻨﻜﻢ‬ ‫أن ﺗﺸ ــﺪوا أزري‪ ،‬وأن ﺗﻌﻴﻨﻮﻧﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻤ ــﻞ ا ﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻻ ﺗﺒﺨﻠ ــﻮا ﻋﻠ ـ ﱠـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺼﺢ واﻟﺪﻋﺎء‪.‬‬ ‫ﺣﻔ ــﻆ ا‪ q‬اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺼﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬رﺟ ــﻞ ا ﻣ ــﺔ وا ب‬ ‫اﻟﺤﺎﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ / :‬ﻓﺎﻛﺲ‪Email : Opinion@al-madina.com /٠٢ - ٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫‪¦ ¥G2 ¦d E‬‬ ‫أﺟـﻤــﻞ ﻣــﺎ ﻓــﻲ أﺣــﺎدﻳــﺚ اﻟﻘﻠﻮب أﻧـﻬــﺎ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‬ ‫وا ﻃﺮاف! اﻟﻘﻠﻮب‪ ..‬ﺷﻐﻠﺖ واﻧﺸﻐﻠﺖ!‪ ....‬ﻓﻼ ﻣﻠﻞ وﻻ روﺗﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻬﺎ‪ ..‬ﻓﻘﻂ ﻗﻢ ﺑﻄﺮح ﺳــﺆال‪ ...‬أو إﺑــﺪاء رأي ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻘﻠﺐ‪ ..‬أو ﺳﺮد ﻗﺼﺔ‪ ...‬واﻧﻈﺮ إﻟﻰ وﺟﻮه ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻮﻟﻚ ﻛﻴﻒ ﻳﺄﺳﺮﻫﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﺳﻴﺘﺮﺳﻠﻮن ﻓﻴﻪ دون ﺗﻮﻗﻒ وﻛ ٌﻞ ﻳﺘﺤﺪث ﻣﻦ زاوﻳﺘﻪ‪!.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﺼﻮر ﻟﻚ ﻛﻴﻒ ﻫﻮ ﺷﻜﻞ اﻟﻘﻠﺐ وﻋﺪد ﻧﺒﻀﺎﺗﻪ وأﻫﻤﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ! وﻳﺤﺬرك ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺮاﺿﻪ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻔﺘﻚ ﺑﻚ ﻓﺘﺤﻤﻲ ﻗﻠﺒﻚ ﺣﺘﻰ ﻳﺒﻘﻰ ﻧﺎﺑﻀ ًﺎ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻣﺎ أن ﺗﻘﺮأ أو‬ ‫ﺗﺴﻤﻊ ﻟﻠﺸﺎﻋﺮ ﺗﺠﺪه ﻳﺼﻮر ﻟﻚ اﻟﻌﻮاﻃﻒ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺼﻒ ﻫﺬا اﻟﻘﻠﺐ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﺤﺒﻮب ﻳﺘﻐﻨﻰ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻳﺸﻜﻮ ُﻣ ّﺮﻫﺎ‪ ...‬ﻓﺘﻄﺮب ﻟﻪ‬ ‫وﻋﻦ روﺣﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ ﻳﺤﺪﺛﻚ ﺑﻬﺎ رﺟﻞ اﻟﺪﻳﻦ وﻫﻲ ا ﻫــﻢ وا ﺳﻤﻰ ﻓﻄﻬﺎرة اﻟﻘﻠﺐ ﻋﻤﺎد‬ ‫ﻟﺤﻴﺎة ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ وﺳﻌﻴﺪة وﺷﺮط ﻟﻘﺒﻮل ا ﻋﻤﺎل ﻋﻨﺪ ﺧﺎﻟﻖ اﻟﻘﻠﻮب ﺑﻞ إن إﺻﺎﺑﺘﻚ ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﺮوﺣﻴﺔ ﻣﻌﻨﺎه أﻧﻚ ﻋﺮﺿﺔ ﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﺑﻦ اﻟﻘﻴﻢ رﺣﻤﻪ ا‪» q‬أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﻮب اﻟﺮوﺣﻴﺔ ﻧﻮﻋﺎن‪ :‬ا وﻟﻰ ﺷﺒﻬﺔ وﺷﻚ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﻏﻲ« أﻣﺎ أﺧﻄﺮ ا ﻣﺮاض وأﻛﺜﺮﻫﺎ ﻓﺘﻜ ًﺎ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ ﻓﻴﻘﻮل اﺑﻦ اﻟﻘﻴﻢ رﺣﻤﻪ ا‪» q‬ﻣﺎ ُﺿﺮب ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺷﻬﻮة ّ‬ ‫ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ أﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﻗﺴﻮة اﻟﻘﻠﺐ« وﻗﺴﻮة اﻟﻘﻠﺐ ﺗﻌﻨﻲ ﺗﻌﻄﻴﻠﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﻼ إرﺳﺎل وﻻ اﺳﺘﻘﺒﺎل‪...‬‬ ‫وﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻗﺼﻮى ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﺮاﻛﻤﺎت ﻟﻢ ﻳﻌﺒﺄ ﺑﻬﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺪرك ﺧﻄﻮرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺒﻪ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﻋﻼج أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺮوﺣﻴﺔ ﻓﺄوﻟﻬﺎ وأﻫﻤﻬﺎ أن ﺗﻔﺘﺢ ﺧﻂ اﺗﺼﺎل داﺋﻢ ﻣﻊ ﺧﺎﻟﻖ‬ ‫اﻟﻘﻠﻮب وﻣﺎﻟﻜﻬﺎ ﻓﺒﻴﺪه ﺻﻼﺣﻬﺎ وﺻﻼح أﻣﺮك‪ ،‬وﺑﺪون ﻫﺬا اﻻﺗﺼﺎل ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ي ﻋﻼج ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻋﺰ وﺟﻞ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻌﺰﻳﺰ »وﻣﻦ ﻟﻢ ﻳﺠﻌﻞ ا‪ q‬ﻟﻪ ﻧﻮر ًا ﻓﻤﺎﻟﻪ ﻣﻦ ﻧﻮر« أﻣﺎ ا ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻌﺒﺪﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎﻟﺼﻼة واﻟﺼﻴﺎم واﻟﺼﺪﻗﺔ واﻻﺳﺘﻐﻔﺎر ﻓﻬﻲ ﺗﻐﺬﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﺗﺼﺎل واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻗﻠﺐ ﻣﻀﻲء‬ ‫ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء واﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪.‬‬ ‫ﺧﺘﺎﻣ ًﺎ‪ :‬ﻣﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳﺘﺬرع ﺑﻘﻮل اﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻟﻮاﺑﺼﺔ اﻟﺼﺤﺎﺑﻲ رﺿﻲ ا‪q‬‬ ‫»اﺳﺘﻔﺖ ﻗﻠﺒﻚ« ﻓﻬﻞ ﺗﺄﻛﺪت ﻣﻦ ﺧﻠﻮه ﻣﻦ ا ﻣﺮاض اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻛﺪﻟﻴﻞ؟!‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ِ‬

‫ﻫﺒﺔ اﻟﻌﺒﺎدي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫‪ G* ,4*5£G $*^I‬‬

‫‪s^02c+ y < u¥ }G* $c.4‬‬

‫ﻧﻨﺎﺷ ــﺪ وزارة اﻟﻨﻘ ــﻞ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ وﺻﻠﺔ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻳﻨﺒ ــﻊ ﺟ ــﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ وﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻗﺮﻳ ــﺔ ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻘ ــﺎدم ﻣﻦ ﻳﻨﺒ ــﻊ وﻳﺮﻳﺪ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺘﻘﺎﺋﻪ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮﺻﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻃﻮﻟﻬ ــﺎ ﻋﻦ ‪١٨‬‬ ‫ﻛ ــﻢ وﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻀﻴﻖ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ رﻏﻢ‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﺑ ــﻂ ﺑﻴ ــﻦ ﻃﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﻴﻦ ﻫﻤﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻨﺒﻊ ﺟﺪة وﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺗﺴ ــﻠﻜﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻣﺜ ــﻞ ﻧﺎﻗﻼت‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻂ واﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت واﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ ،‬إن ا ﻣ ــﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓ ــﻲ وزارة‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻫﺬه اﻟﻮﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻤﺔ ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة أو ﺟﻌﻠﻬﺎ ذات‬ ‫ﻣﺴﺎرﻳﻦ ذﻫﺎﺑ ًﺎ وإﻳﺎﺑ ًﺎ‪.‬‬

‫إن اﻟﻘﻠ ــﻢ ﻟﻴﻌﺠﺰ واﻟﻠﺴ ــﺎن ﻳﺘﻠﻌﺜﻢ واﻟ ــﻜﻼم ﻳﻘﺼﺮ ﻓﻲ ذﻛﺮ‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﻦ ﺳﻌﺎدة اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﺎدﺣﺪح )أﺑﺎ ﺻﺎﻟﺢ( ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻤﺮ ﺑﺎدﺣﺪح رﺣﻤﻪ ا‪ q‬ﻣﻦ أﻋﻴﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﺗﺎﺟ ًﺮا‬ ‫ﺻﺪو ًﻗ ــﺎ وﻣﻦ اﻟﻤﻮﺣﺪﻳﻦ اﻟﺪﻋ ــﺎة إﻟﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ ا‪ q‬ﻋﻠﻰ ﺑﺼﻴﺮة‬ ‫وﻳﺬﻛ ــﺮ وﻳﺮﺷ ــﺪ وﻳﻮﺟ ــﻪ وﻳﺼﻠﺢ ﺑﻞ ﻣ ــﻦ أواﺋ ــﻞ اﻟﻤﺼﻠﺤﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮﻓ ًﻘﺎ ﻣﺴ ــﺪدًا‪ ،‬ﻓ ــﻜﺎن ﻟﻪ ﻣﻮاﻗﻒ ﺑﺎرزة ﻓ ــﻲ إﺻﻼح ذات اﻟﺒﻴﻦ‬ ‫رﺣﻤ ــﻪ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ .‬إن أﺧ ــﻲ ﻋﻤ ــﺮ ﺑﺎدﺣﺪح ﻗ ــﺪس ا‪ q‬روﺣﻪ‬ ‫ً‬ ‫وﻧ ــﻮر ﺿﺮﻳﺤ ــﻪ ﻛﺎن ﻧﻘﻴًﺎ ورﻋً ﺎ ﻋﺎﺑﺪًا ﻧﺎﺳـ ـ ًﻜﺎ‬ ‫ﺑﺸﻮﺷ ــﺎ ﺧﻠﻮ ًﻗﺎ‬ ‫وﺻﻮﻻ‪ ،‬وﺑﻴﺖ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻤﺮ ﺑﺎدﺣ ــﺪح ﻣﻌﺮوف ﻋﻨﻪ ﺑﻴﺖ ﻓﻀﻞ‬ ‫وﻋﻠﻢ ﻳﺤﺘﻀﻦ اﻟﺪﻋﺎة ورﺟﺎل اﻟﻌﻠﻢ وﺗﺮﺑﻄﻪ ﺻﺪاﻗﺔ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺮﺑﺎﻧﻴﻴﻦ وﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﻢ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺑ ــﺎز رﺣﻤ ــﻪ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ .‬ﻛﺎن رﺣﻤ ــﻪ ا‪ q‬ﻣﺼﻠﺤً ــﺎ ﻓﺮﻳـ ـﺪًا‬ ‫وﻣﻮﺣـ ـﺪًا ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﺗﻮﺣﻴﺪ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟﻰ واﻻﻋﺘﺼﺎم ﺑﻜﺘﺎب ا‪q‬‬ ‫واﻟﺘﺰام ﺳ ــﻨﺔ رﺳ ــﻮل ا‪ q‬ﺻﻠﻰ ا‪ q‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ واﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻠﻮات واﻟﺬﻛﺮ وﻳﺤﺚ ﻋﻠﻰ ا(ﺗﻴﺎن ﺑﺎﻟﺴ ــﻨﻦ وا وراد‬ ‫وﻳﺤﺬر ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮك واﻟﺒﺪع واﻟﺨﺮاﻓﺎت‪ ،‬ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‬ ‫ﺳﻬ ًﻼ ﻟﻴ ًﻨﺎ ﻳﺤﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪق واﻟﺼﻴﺎم واﻟﺼﺪﻗﺔ وﺑﺮ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﺼﻠ ــﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﺜﻴﺮ اﻟﺪﻋﺎء واﻟﺬﻛ ــﺮ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺤﺐ ﺟﻴﺮاﻧﻪ وﻳﻜﺮه‬ ‫ا(ﺳ ــﺎءة إﻟ ــﻰ ا‪T‬ﺧﺮﻳ ــﻦ واﻟﺘﺠﻨ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ا ﺑﺮﻳ ــﺎء ﻛﺎن ﻳﺤﺐ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻳﺤﺐ ﻓﻌﻞ اﻟﺨﻴﺮ واﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫واﻟﺒ ــﺮ وا(ﺣﺴ ــﺎن ﻛﺎن رﺣﻤ ــﻪ ا‪ q‬ﻳﻨﺎﻓ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻓﻌ ــﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻴ ــﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺄﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌ ــﺮوف وﻳﻨﻬﻰ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻜﺮ‬

‫أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ا ﺣﻤﺪي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫وﻳﺤ ــﺐ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ واﻟﺒﺴ ــﻂ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ واﻟﻤﺬاﻛﺮة ﻳﺴ ــﺎرع ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺴﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪًا ﻓﻲ إﺻﻼح ذات اﻟﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺪد وﻳﻘﺎرب وﻳﺒﺸ ــﺮ وﻻ ﻳﻨﻔﺮ ﻛﺎن رﺣﻤ ــﻪ ا‪ q‬ﻳﺤﻨﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴ ــﻒ وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻃﻠﺐ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﻔﺪ إﻟﻴﻪ ﺑﺠﺎه أو‬ ‫ﻣﺎل أو ﺷﻔﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻳﺤﺎول ﻟﻤﻦ ﻳﺮﺗﺎده أن ﻳﺮﺿﻴﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎن ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﺑﺎﻟﺨﻴﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﺸ ــﺆوم وﻻ ﻣﺘﻄﻴﺮ ﻣﻮﺣﺪًا‬ ‫ﻧﻘ ًﻴ ــﺎ ورﻋً ﺎ رﺣﻤ ــﻪ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻛﺎن رﺣﻤﻪ ا‪ q‬وﺻ ــﻮ ًﻻ ﻳﺰور‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺾ وﻳﺸﻴﻊ اﻟﺠﻨﺎﺋﺰ وﻳﺸﻤﺖ اﻟﻌﺎﻃﺲ وﻳﻮاﺳﻲ اﻟﻔﻘﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ وﻟﻘﺪ رأﻳﺘﻨﻲ وﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ رﺣﻤ ــﻪ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫وﺳ ــﻌﺎدة اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻣﺘﺒﻮﻟ ــﻲ ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ q‬وﻋﺎﻓﺎه‬ ‫وأﺣﺴ ــﻦ ا‪ q‬ﺧﺎﺗﻤﺘ ــﻪ وﻣﻦ ﺑ ــﺎب اﻟﺘﺤﺪث ﺑﻨﻌﻤ ــﺔ ا‪ q‬ﺟﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﻋ ــﻼه وﻓﻀﻠ ــﻪ وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ وﻧﺤﻦ اﻟﺜﻼﺛﺔ أﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﻤﻌﺴ ــﺮﻳﻦ ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ أواﺧﺮ رﻣﻀﺎن وﻧﺤﻦ ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء اﻟﻤﻌﺴ ــﺮﻳﻦ وﻗﺪ ﺗ ــﻢ ﺑﻔﻀﻞ ا‪q‬‬ ‫وﻣﻨﺘ ــﻪ ﻟﻬ ــﻢ ذﻟﻚ وﻛﺎن ﻣ ــﻦ أﺑﺮزﻧﺎ رﺣﻤ ــﻪ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺣﺘﻰ ﻟﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ وﻫﻮ ﻣﻔﺮغ ﻧﻔﺴ ــﻪ ﻳﺴ ــﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪًا ﻓﻲ ﺗﻔﺮﻳﺞ ﻛﺮب أوﻟﺌﻚ‬ ‫وﺟﻤﻌﻬﻢ ﺑﺄﻫﻠﻬﻢ واﺳ ــﺮﻫﻢ وذوﻳﻬﻢ وإﻃﻼق ﺳ ــﺮاح اﻟﺴ ــﺠﻨﺎء‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻤﻔﺎوﺿ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﺻﺤ ــﺎب اﻟﺤﻘ ــﻮق اﻟﺨﺎﺻﺔ اﺳ ــﺘﻼﻣﻬﻢ‬ ‫ﻟﺤﻘﻮﻗﻬﻢ‪ .‬رﺣﻢ ا‪ q‬أﺑﺎ ﺻﺎﻟﺢ وأﺳ ــﻜﻨﻪ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ وﻧﺴﺄل‬ ‫ا‪ q‬ﺟ ــﻞ وﻋ ــﻼ أن ﻳﻘﺪس روﺣ ــﻪ وﻳﻨﻮر ﺿﺮﻳﺤ ــﻪ وأن ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻗﺒﺮه روﺿﺔ ﻣﻦ رﻳﺎض اﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬

‫داود أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮاﻧﻲ – ﺟﺪة‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫‪ s‬‬

‫ ‪I‬‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪ [N > / BD‬‬

‫ ‪2 I !@O !"r‬‬

‫ ) ‪ $‬‬

‫ ‪ 9 !"r‬‬

‫‪W = . "85 5‬‬

‫ ‪ *$ $ 5 - I& Z .?.‬‬

‫ ‪$ XY 5 $"H‬‬

‫?‪. 5 \] -;= $^ .‬‬

‫ ‪# $" I‬‬

‫*‪ 2c²‬‬ ‫=‪ gMc‬‬ ‫‪g ¥ 6KK‬‬

‫‪I " E & $ 5 _ $ 5‬‬ ‫ ‪3 UU'H UU;= $UU"H‬‬ ‫ ‪ UU* %C UU 5 $UU"H‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﺟ ــﺎء ﺗﺒﻨ ــﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻟﻤﺒﺎدرة ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ – ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ - q‬اﻧﺘﻘ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻌﺎون إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره ﺧﻄ ــﻮة ﻫﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳ ــﺪات واﻻﺳ ــﺘﻔﺰازات‬ ‫ا(ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ‪ .‬ﻓﺈﻳ ــﺮان اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺤﺪث ﺑﻠﻐﺘﻴ ــﻦ إﺣﺪاﻫﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﺒﻊ ﻓﻴﻬﺎ أﺳﻠﻮﺑًﺎ ﻧﺎﻋﻤًﺎ ﺗﺪﻋﻲ ﻓﻴﻪ أﻧﻬﺎ دوﻟﺔ ﻣﺤﺒﺔ ﻟﻠﺴﻼم ﻻ ﺗﺤﺪوﻫﺎ‬ ‫أي ﻧﻮاﻳ ــﺎ ﻋﺪواﻧﻴ ــﺔ إزاء ﺟﺎراﺗﻬ ــﺎ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺎت‪ ،‬وا ﺧ ــﺮى ﺗﺒﺪو ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﻻ ﺗﺨﻔﻲ أﻃﻤﺎﻋﻬﺎ ا(ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪﺧﻼﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﺪول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﺳ ــﻮرﻳﺎ وﺣﺰب ا‪ ،q‬وﺗﺤﺮﻳ ــﺾ ودﻋﻢ ﺗﻤﺮد اﻟﺤﻮﺛﻴﻴﻦ‬

‫‪ 9 !"r A :‬‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻤ ــﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻀﻴﻬﺎ ﻗﺪﻣًﺎ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳ ــﻼح ﻧ ــﻮوي‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﺳ ــﻨﺔ واﺣﺪة (ﻧﺘﺎج‬ ‫أول ﻗﻨﺒﻠ ــﺔ ﻧﻮوﻳ ــﺔ‪ .‬اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ‪ ،‬ﻫﻮ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴ ــﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ‪ ،‬ﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺼﻴﺮ‬ ‫دول اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺴﺖ‪ .‬ﻓﺈذا أﺿﻔﻨﺎ إﻟﻰ ذﻟﻚ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻻﻧﻔﻼت‬ ‫ا ﻣﻨﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ دول اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻟﻤﺮﺷﺤﺔ ﻟﻠﺘﺼﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻧﺴ ــﺤﺎب ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬وﻋﺪم إﺧﻔ ــﺎء إﻳﺮان‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺗﻬﺎ ﻟﻤﻞء اﻟﻔﺮاغ اﻟﺬي ﺗﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ اﻧﺴ ــﺤﺎب اﻟﻘﻮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﺘﻄﻮرات ا ﺧﻴﺮة اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺖ اﻟﻌﺮاق ﻋﻠﻰ ﻓﻮﻫﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻛﺎن اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ ﻣﺠﺪدًا‪.‬‬

‫اﻧﺘﻘ ــﺎل دول اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إﻟ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬اﻟﻤﺮﺟ ــﻮ واﻟﻤﺆﻣﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺗﻜﺘ ـ ًـﻼ ﺿﺪ دوﻟ ــﺔ‪ ،‬أو ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻓﺪول اﻟﻤﺠﻠﺲ – ﻛﻤﺎ أوﺿﺢ ﺳ ــﻤﻮ وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮه اﻟﺼﺤﻔﻲ ‪ -‬ﻻ ﺗﻀﻤﺮ ﺷـ ـ ًﺮا (ﻳﺮان‪ ،‬وإذا‬ ‫ﺧﻄ ــﺖ ﻃﻬ ــﺮان ﺧﻄﻮة »ﺳ ــﻨﺨﻄﻮ ﺧﻄﻮﺗﻴ ــﻦ«‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ أن ﻗﻴ ــﺎم اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﺼ ــﺪر ﻗﻮة ودﻋﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك‪ ،‬وﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻗ ــﻮة ﻟ‪z‬ﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻛﻜﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ ﺳ ــﻌﻲ دول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ ﻗ ــﻮات درع اﻟﺠﺰﻳ ــﺮة‪ ،‬وذﻟ ــﻚ وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻠﺨﻄ ــﻂ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ واﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﺸ ــﺪ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ دول‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ وﺷﻌﻮﺑﻪ‪.‬‬

‫‪ ¥)*y 6(* 8£ ~t+‬‬

‫‪) R !:D‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪g¥E£ ´* gDc kG*K ,£+&²* ,{)c/‬‬

‫ﺗﻌﻮﱠ َد ﺟُ ّﻞ أﻃﻔﺎل ﺷﻌﻮﺑﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫رؤﻳﺔ ﺑﻌﺾ زﻋﻤﺎﺋﻬﻢ وﻫﻢ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺼﻨﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻐﻄﺮﺳﺔ واﻟﻔﻮﻗﻴﺔ ﱠ‬ ‫ﺣﺎل ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺘﻘﺎﺋﻬﻢ ﺑﺄﺑﻨﺎء ﺷﻌﻮﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺘﺄﻧﺲ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎء ﺗﺄﻓﻔ ــﺎ واﺳ ــﺘﻜﺒﺎرا‪ ،‬ﻛﺤ ــﺎل‬ ‫زﻋﻴ ــﻢ ﻟﻴﺒﻴﺎ اﻟﻤﺴ ــﻜﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺘﺤﺎﺷﻰ أن ﻳﺘﻼﻣﺲ ﻣﻊ أﺣﺪ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ‬ ‫ﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر رﺟ ــﺎل دوﻟﺘﻪ‪ ،‬ﻛﺤﺎل‬ ‫ﻣﻬﻴ ــﺐ اﻟﻌ ــﺮاق اﻟﻤﺨ ــﺪوع‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺼ ــﻮّ ر أﻧﻪ ﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﺳ ــﺪرة اﻟﻤﻨﺘﻬﻰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وأن ﻟﻴﺲ ﺣﺪ اﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻘ ــﻮل ﻟ ــﻪ ﻻ‪ ،‬ﻛﺤ ــﺎل ﻓﺮﻋ ــﻮن‬ ‫ﻣﺼ ــﺮ وﻣﺨ ــﺪوع ﺗﻮﻧ ــﺲ‪ ،‬واﻟﻌﺠﻴﺐ‬ ‫أن ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻢ ﻗ ــﺪ َﺻ ــﻮﱠ ر ﻟﻬ ــﻢ زﺑﺎﻧﻴﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﺳ ــﺎدة اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻤﺤﺒﻮﺑ ــﻮن‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ رﻋﺎﻳﺎﻫ ــﻢ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ إذا ﺟ ــﺎء اﻟﺠﺪّ‪،‬‬ ‫واﻧﻜﺸ ــﻒ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮر‪ ،‬وﻻﺣﺖ أﺷ ــﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺲ‪ ،‬زاﻟ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻐﺸ ــﺎوة‪،‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻔﺎق ﻣ ــﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﻟﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﻛﻤﺎ ﻳﻘﺎل »ﻻ ﻳﻨﻔﻊ اﻟﻨﺪم‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﻻت ﻣﻨ ــﺎص«‪ .‬ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺪ اﻟﻤﺘﻐﻄﺮس ﻓﻘﺪ ﺗﻌﻮّ د أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‬

‫وأﺑﻨ ــﺎء وﻃﻨﻨ ــﺎ رؤﻳ ــﺔ ﻣﺸ ــﻬﺪ آﺧ ــﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻜﻴﻨﺔ واﻟﻮﻗ ــﺎر‪ ،‬واﻟﻤﺤﺒﺔ‬ ‫واﻻﺣﺘ ــﺮام‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﻳُﻐﻨ ــﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ ﻋﻦ‬ ‫أﺑﻠﻎ اﻟﻜﻼم؛ إﻧﻪ ﻣﺸ ــﻬﺪ ﺗـُﻐ ّﻠﻔﻪ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﻮد واﻟﺤﻨﺎن واﻻﺣﺘﺮام وا(ﺣﺴﺎس‬ ‫اﻟﺪﻓﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴ ــﻦ أب راع‬ ‫ﻣﺴ ــﺆول ﻋﻦ رﻋﻴﺘ ــﻪ‪ ،‬ورﻋﻴ ــﺔ ﻣﺆﻣﻨﺔ‬ ‫ﺑﺼ ــﺪق وﺷ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﺣﻨﺎن أﺑﻴﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﺣﺎﻛﻤﻬ ــﺎ؛ ﻛﻴ ــﻒ ﻻ! وﻓﻴ ــﻪ‬ ‫ﻳﻄﻠ ــﺐ اﻟﺤﺎﻛﻢ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﻤﺴ ــﺎﻣﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻧ ــﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻟﻠﺴﻼم ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻋﺎرض ﺻﺤﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺎﺷ ــﻰ اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻦ‬ ‫زﻋﻤﺎء أﻣﺘﻨﺎ اﻟﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ رﻋﻴﺘﻪ ﺧﻮ ًﻓﺎ‬ ‫وﺗﺸﻜ ًﻜﺎ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻻ! وﻓﻴﻪ ﻳﺮﻓﺾ اﻟﺤﺎﻛﻢ‬ ‫أن ﻳ َ‬ ‫َﻌﺮض أﺑﻨﺎؤه ﺷﻜﺎﺗﻬﻢ وﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻫﻢ وﻗ ــﻮف‪ ،‬ﻓﻴﻔ ــﺮض أن ﻳﺠﻠﺲ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺘﺤﺪث إﻟﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ وﺛﻴﺮ ﻗﺒﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻛﺎن ﻳﺴ ــﺘﺄﻧﺲ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣ ــﻦ زﻋﻤﺎء أﻣﺘﻨﺎ رؤﻳﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﻢ وﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠ ــﻖ واﻟﺨﻮف واﻟﺘﺬﻟﻞ‬ ‫اﻟﻤﻘﻴﺖ؛ ﻣ ــﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻄﻠﻖ وﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫ﺗﺼ ــﻮّ ري ﻛﺒﺎﺣ ــﺚ وﻣﺮاﻗ ــﺐ ﻋﺮﺑ ــﻲ‬

‫*‪ ,^)cH ¤ < cH%‬‬ ‫‪g¥I^¶* gH^µ* yM5K‬‬

‫ﻋﺎﻧﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﻮن ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟــﻮزارات‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ ﻣﻨﻬﻢ واﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺪت ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٥‬ﺳﻨﺔ ﻓﻤﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻢ ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ ﻣﺮة واﺣﺪة وﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻢ ﺗﺮﻗﻴﺘﻪ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة وﻫﺬا ﻃﺒﻌﺎ‬ ‫إﺟﺤﺎف ﻓﻲ ﺣﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺠﻤﻴﺪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻗﻀﻰ ﻋﻠﻰ آﻣﺎﻟﻬﻢ وأﺣﻼﻣﻬﻢ‪ ،‬وزﻣﻼؤﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻮزارات ا ﺧﺮى ﺗﻤﺘﻌﻮا ﺑﻤﻴﺰات ﻛﺜﻴﺮة وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﺮﻗﻴﺎت اﻟﻔﻮرﻳﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻠﺤﻔﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻣﻦ ﺣﻞ ﻳﺎ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻤﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮة واﻟﺘﻲ ﺗﺮاﻛﻤﺖ رﻏﻢ اﻟﻨﺪاءات اﻟﻤﺘﻜﺮرة واﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻬﺎدﻓﺔ واﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮت‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وأﻧﺎ ﺳﺒﻖ وأن ﻛﺘﺒﺖ ﻋﺪة ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺔ إﻟﻰ وزﻳــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﻟﻢ أﺣﻆ وﻟﻮ ﺑﻨﺼﻒ ﺳﻄﺮ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ‪ .‬وآﻣﻞ أن ﻳﺜﻠﺞ ﺻﺪروﻧﺎ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺠﺪﻳﺪ وﻳﺘﺒﻨﻰ ﻫﺬه اﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت وا‪T‬راء‬ ‫اﻟﺒﻨﺎءة وﻫﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﻮﻇﻔﻮ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻳﺤﻠﻤﻮن ﺑﻜﺎدر إداري أﺳﻮة ﺑﺰﻣﻼﺋﻬﻢ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻮﻇﻔﻮ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﻳﻀ ًﺎ ﻳﺤﻠﻤﻮن ﺑﻜﺎدر إداري أﺳﻮة ﺑﺰﻣﻼﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺳـﻨــﻮات اﻟﺨﺪﻣﺔ إﻟــﻰ ‪ ٣٥‬ﺳﻨﺔ ﺑــﺪ ًﻻ ﻣــﻦ ‪ ٤٠‬ﺳﻨﺔ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ وﻓــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺸﺎﻏﺮة وﺗﺘﺤﻘﻖ آﻣﺎل وأﺣﻼم اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻓﺘﺢ درﺟﺎت اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺑﻤﻘﺪار ‪ ٣٠‬درﺟﺔ ﻣﻊ زﻳﺎدة ﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻼوة ﺑﻤﺎ ﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﻤﺪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬ﻣﻦ آﻣﺎل وأﺣﻼم ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﺻﺮف ﺑﺪل ﺳﻜﻦ ﺑﻤﻘﺪار ‪ ٣‬رواﺗﺐ ﻓﻤﻌﻈﻤﻬﻢ‬ ‫ﻳﺴﻜﻨﻮن ﺑﺈﻳﺠﺎر ﺷﻬﺮي ﻣﻘﺪاره أﻟﻔﺎ رﻳﺎل أو ﻳﺰﻳﺪ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺆال ا ﻫــﻢ ﻫﻞ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﻳﺪي وزﻳــﺮ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺮاك وﻻﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ ﺻﺮح ﻋﺒﺮ ﺟﺮﻳﺪة اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮم ا رﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪١٤٣٣/١/١٩‬ﻫـ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ آﻣﺎل اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ؟!‬

‫ﻋﻠﻴﺜﺔ ﻋﻮاد اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺳﻌﻮدي‪ ،‬أﺟﺰم أن ﺟﺎﺋﺰة ا ﺑﻮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ أﻃﻔﺎل اﻟﻌﺮب ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪،q‬‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺘﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬ ــﺖ إﻟﻴ ــﻪ ﻃﺎﺋﻌ ــﺔ ﻣﺨﺘ ــﺎرة‪،‬‬

‫ ‪\"v +@> ) R .‬‬ ‫‪zash113@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫دون ﺗﻜﻠ ــﻒ أو ﻋﻨ ــﺎء‪ ،‬ودون ﺗﻤﻄﻊ أو‬ ‫ﻣﺤﺎﺑﺎة‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﺑﻨﺎء وﻃﻨ ــﻪ و ﺑﻨ ــﺎء أﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﻮاﻟﺪ اﻟﺤﻨﻮن‪،‬‬ ‫اﻟﺮﻓﻴ ــﻖ ﺑﻬ ــﻢ‪ ،‬اﻟﺤﺮﻳﺺ ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻴﺮﻫﻢ‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﻬ ــﻢ؛ وﻫﻮ ﺷ ــﻌﻮر أﺟ ــﺰم أﻧﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻼﻣ ــﺲ ﻣﻌ ــﻪ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ رآه أو اﺳ ــﺘﻤﻊ‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ وﺟﺪا ًﻧﺎ وﻣﺤﺒﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻓﻮق ذﻟﻚ‬ ‫ا(ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺮﻓﻴﻖ ﺑﺄﺧﻴﻪ ا(ﻧﺴﺎن دون‬ ‫ﺗﻤﻴﻴ ــﺰ أو ﺗﻌﻨﺼ ــﺮ ﻟﻤ ّﻠ ــﺔ أو ﻃﺎﺋﻔﺔ أو‬ ‫ﻋ ــﺮق‪ ،‬ﻓ ــﻜﺎن ﻗﺮﻳﺒ ــﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺸ ــﻌﻮب‬ ‫اﻟﻤﺤﺮوﻣ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﻳﺒﺨ ــﻞ ﻋﻨﻬ ــﺎ أو‬ ‫ُﻘﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﺎ ﻣﺘ ــﻰ ﺑﻠﻐﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ﱢ‬ ‫أﻣﺮﻫﺎ ﺷ ــﻲء‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻓﻀﻠﻪ وﺟﻮﻫﺮ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ اﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻨﻜﻔﺊ ﻋﻨﺪ ﺻﺪق‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ‪ ،‬ورﻗﺔ ﻣﺸ ــﺎﻋﺮه ﺗﺠ ــﺎه ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﺘ ــﺮب ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻋﻈﻴ ــﻢ اﺣﺘﺮاﻣ ــﻪ ﻟ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻳﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻌ ــﻪ ﺻﻐﻴ ــﺮا ﻛﺎن أو‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮا‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺗﻌـ ـﺪّت ﻛﻞ ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ ﻫﻤﺘﻪ‬ ‫(ﻧﺠﺎز وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺮﺗﻘﻲ‬ ‫ﺑﺄﺑﻨﺎﺋ ــﻪ‪ ،‬وﺗﺨ ــﺪم أﻣﺘﻪ ﺷ ــﺮﻗﺎ وﻏﺮﺑﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻴﻜﻮن ﻟﻮﻻ إﺣﺴ ــﺎس‬

‫دﻓﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ دواﺧﻞ ﻧﻔﺴﻪ‪،‬‬ ‫ـﺎس ﻣ ــﻦ ُﻳ ــﺪرك ﻋﻈﻴ ــﻢ‬ ‫وﻫ ــﻮ إﺣﺴ ـ ُ‬ ‫وﺟﺴ ــﺎﻣﺔ ا ﻣﺮ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﺳ ــﻤﺔ أﺣﺴ ــﺐ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻨﺎزﻋ ــﻪ ﻓﻴﻬ ــﺎ أﺣﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫واﻟﺮؤﺳ ــﺎء اﻟﻌ ــﺮب واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺮاﻫ ــﻦ‪ ،‬ﺟ ــﻞ ذﻟ ــﻚ وﻏﻴ ــﺮه‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻖ أن ﻳﻤﻠ ــﻚ ﺷ ــﻐﺎف ﻗﻠ ــﻮب‬ ‫ا ﻃﻔﺎل اﻟﺒﺮﻳﺌﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﻣﺰﻳﺔ أﺟﺰم أﻧﻪ‬ ‫ﻻ ﺗﻀﺎﻫﻴﻬ ــﺎ ﻣﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﻴﺌﺎ ﻟﻪ ﺑﻤﺤﺒﺘﻬﻢ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬وﻫﻨﻴﺌ ــﺎ ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة وﻟﻨﺎ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻲ أن أﻗﻮل وﺑﻠﺴ ــﺎن ﻓﻠ ــﺬات أﻛﺒﺎدﻧﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﻨﺎء وﺑﻨ ــﺎت أﻣﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻨﺎ‬ ‫ﻳ ــﺎ أﺑﺎﻧ ــﺎ اﻟﺤﺒﻴﺐ ﻓ ــﻲ أﻣ ــﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ أن ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻇﻬﺮاﻧﻴﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺤﻔ ــﻆ ﻛﻞ ﻓ ــﺮ ٍد ﻣ ّﻨ ــﺎ ﺣﻖ‬ ‫ا‪T‬ﺧ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻨﻤﻨ ــﻊ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫ا(ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﺮﻓﻀﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻤﺌﺰ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ وا ﺧﻼق اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻤﻨ ــﻰ ﻋﻠﻴﻜ ــﻢ ﻳﺎ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﺒﻨﻴﻜ ــﻢ‬ ‫ﻣﺸﺮوع أن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ ﻫﻲ ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪.‬‬

‫‪ -١‬ﻻ ﺷﻚ ﻋﻨﺪي أن دوﻟﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ اﻟﻘﺪرة ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻮض‬ ‫اﻟـﺤــﺮب ﻣــﻊ اﻟـﻌــﺪو ا(ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ .‬ﻫــﺬه ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﻣــﺮاء ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺴﻼم ﻣﻊ اﻟﻌﺪو‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮب واﻟﺴﻠﻢ ﻫﻨﺎك ﺧﻴﺎرات أﺧﺮى ﻛﺜﻴﺮة ﺗﻘﻒ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬رﻓــﺾ اﻟﺘﻄﺒﻴﻊ‪ ،‬وﻣﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟ ـﻌــﺪو ا(ﺳــﺮاﺋـﻴـﻠــﻲ اﻗـﺘـﺼــﺎد ًﻳــﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻼﺣﻘﺘﻪ ﻋﺒﺮ ﻣﺤﺎﻓﻞ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ا ﻣﻢ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺗﻌﺒﺌﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺿﺪه‪ ،‬وﺗﻌﻤﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﺨﻴﺎرات اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ ﻟﺨﻴﺎريْ اﻟﺤﺮب‬ ‫ﺑﺎﻫﻈﻲ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻼم‬ ‫ْ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺨﻴﺎر ا ﻫ ّﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻓﻬﻮ اﻟﺘﺨ ّﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﻬﻴﺮة‬ ‫اﻟﺘﻲ ردّدﺗﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ :‬اﻟﺴﻼم‬ ‫ﻫﻮ ﺧﻴﺎرﻧﺎ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺒﺎرة ا ﺧﻴﺮة ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺳﻮى أن اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻦ ﺗﺼﺪر أﻳﺔ ردّة‬ ‫ﻓﻌﻞ ﺗﺠﺎه اﻋﺘﺪاءات إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺤﺮك ﺳﺎﻛﻨ ًﺎ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﺗﻌ ّﺮﺿﺖ‬ ‫ﻟ ﺑﺎدة‪ .‬ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ ﻓﻬﻤﻪ اﻟﻌﺪو ﺟﻴﺪا‪ ..‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻫﻮ أن اﻟﻌﺮﺑﺪة‬ ‫ا(ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ ﻓﻲ ﻳﻮم ﻣﻦ ا ﻳﺎم إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬي وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺬ أن أﻋﻠﻦ اﻟﻌﺮب أن اﻟﺴﻼم ﻫﻮ ﺧﻴﺎرﻫﻢ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ!‬ ‫‪ -٣‬ﻋــﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪو‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻲ ﺗﺒﺎدل اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ وﻻ ﻳﺴﺘﻠﺰم‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮاء اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وا ﻫــﻢ أن ﻋﺠﺰ دوﻟﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻋﻦ اﻻﻧﺨﺮاط ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة ﻣــﻊ اﻟـﻌــﺪو اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﺘﻠﺰم ﻋــﺪم ا(ﻋ ــﺪاد ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﻋﺎﻗﻞ ﻳﺪﻋﻮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺴﺘﻠﻢ ﻣﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ا ﻣﻮر ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻔﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪( ،‬ﻋﻼن اﻟﺤﺮب ﻋﻠﻰ دوﻟﺔ اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻓــﺈن ﻫــﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ا ﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ إﻏﻼق ﻣﻌﺒﺮ رﻓﺢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻐﺎز إﻟﻰ اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ وﺗﺠﺎﻫﻞ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﺻﺪر ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ ﺳﻘﻮط اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫‪ -٥‬إذا ﺗﺠﺎﻫﻠﺖ دوﻟﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ أو ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫آﺧﺮ أﺟّ ﻠﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ّ‬ ‫ﺣﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﻴﻘﻆ ﻳﻮﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﻢ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﺿﻢ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎ راﺿﻲ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﻃﺮد آﺧﺮ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻤّﻠﻮا اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺗﺪﻫﻮر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫إﺑّﺎن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺴﻮا أن ﻳﻘﻮﻟﻮا ﻟﻨﺎ ﻣﺎ اﻟﺬي ﺟﻨﺎه اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟ ّﺬل واﻟﺨﻨﻮع؟!‬ ‫ﻏـﻴــﺎب اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وﻟﻴﺴﺖ اﻟـﻤـﻌــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﻫــﻮ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺼﺮي ﻣﻦ أذى إﺑّﺎن اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫*&‪ cH%²* a:*£ 7 ¤ < eGc H g h¥G* 0Ë¶* fcq 8&* ¡¥/£- g0cdG* gIcH‬‬ ‫ﺳﺮﻧﻲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟـﺴــﺮور اﻟﺨﺒﺮ اﻟــﺬي ﻧﺸﺮﺗﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ١٧٧٦٥‬ﻳﻮم ‪١٤٣٣/١/١٨‬ﻫـ اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺒﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ £q G ,2ÆH I )c 6K ÎD£h+‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ا ﻫﻤﻴﺔ وﻣﻀﻤﻮﻧﻪ ﺟﺎء ﺑﻌﻨﻮان‪ :‬أﻣﻴﺮ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﺟﻪ‬

‫ﺳﻌﺎدة رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻮﻗﺮ‬ ‫إﺷــﺎرة إﻟــﻰ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪد‬ ‫‪ ١٧٧٢١‬ﻓــﻲ ‪١٤٣٢/١٢/٣‬ﻫـ ـ ـ ﺑﻌﻨﻮان‪) :‬ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫وﺷﻨﻂ اﻟﺴﻴﺎرات ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻠﺤﻮم ﺑﺒﻠﺠﺮﺷﻲ‪ ..‬وﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺬﺑﺢ(‪.‬‬ ‫ﻧﻔﻴﺪﻛﻢ ﺑــﺄن زﻳ ــﺎرة اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﻠﺦ ﺗﺘﻢ‬ ‫ﺑـﺼـﻔــﺔ ﻳــﻮﻣـﻴــﺔ ﻳـﺘــﻢ ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ اﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻻﺷـﺘــﺮاﻃــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟ ـﺘــﺰام اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮ ﺑﺒﻨﻮد‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ا(ﺷﺮاف واﻟﻜﺸﻒ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺒﻴﻄﺮي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺬﺑﻮﺣﺎت ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ وﺧﻠﻮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻣــﺮاض وﺻﻼﺣﻴﺘﻬﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ أﺟﺰاﺋﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻬﻼك‬ ‫ا‪T‬دﻣﻲ واﺳﺘﺒﻌﺎد اﻟﻤﺼﺎب ﻣﻨﻬﺎ وإﺗﻼف ﻏﻴﺮ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻃﺒﻴﺐ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑــﻮﺿــﻊ ا ﺧ ـﺘــﺎم اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑــﺎﻟــﺬﺑــﺎﺋــﺢ ﺣـﺴــﺐ ﻧــﻮع‬ ‫اﻟﺬﺑﻴﺤﺔ وأي ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﺦ وﻣﺤﻼت‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻤ ًﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫ﺑــﺎﻻﻟ ـﺘــﺰام ﺑـﺘــﻮﻓـﻴــﺮ وﺳـﻴـﻠــﺔ ﻧـﻘــﻞ ﻣ ـﺒــﺮدة وﻣﺠﻬﺰة‬ ‫ﺧﺼﻴﺼ ًﺎ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻠﺤﻮم ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‪ .‬ﻧــﺄﻣــﻞ ﻣــﻦ ﺳـﻌــﺎدﺗـﻜــﻢ اﻟـﺘـﻜــﺮم ﺑــﺎﻻﻃــﻼع‬ ‫وا(ﺣﺎﻃﺔ‪ .‬وﻟﻜﻢ ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ‪،،،‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا‪%‬ﻋﻼم ﺑﺎ ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟﻖ ﺧﻠﻒ‬

‫ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وا(دارﻳــﺔ ﻟﻌﺪد ‪ ٦٣‬ﻣﺮﻛﺰ ًا ﺗﺎﺑﻌﺔ (ﻣﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬وﺻــﺪر ﻫــﺬا اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ q‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮأس ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ‪١٤٣٣/١/١٧‬ﻫـ وﺣﺚ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ واﻟﻤﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ واﻟﻤﺴﺘﻤﺮة ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ا داء ﻓﻲ ﻣﺮاﻛﺰ ا(ﻣــﺎرة اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ‬ ‫وردت ﻓــﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺎﻟﻐﺔ ا ﻫﻤﻴﺔ وﻫــﻲ ﻣــﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ا(دارة اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻣﺜﻞ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﻋﻨﺼﺮ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﻋﻨﺼﺮ ﺗﻘﻴﻴﻢ ا داء وﻣــﻦ ﺧــﻼل رﺻــﺪ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫــﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت واﻟﻤﺮاﻛﺰ وﺑﻬﺬا اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺣﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ إﻟﻰ أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ واﻟﻤﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﺟﻌﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﻲ أﻋﻨﺎق رؤﺳﺎء اﻟﻤﺮاﻛﺰ ن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻪ واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ أﻣﺎﻧﺔ وا ﻣﺎﻧﺔ ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﺮأت ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺠﺒﺎل وﺣﻤﻠﻬﺎ ا(ﻧﺴﺎن إﻧﻪ ﻛﺎن ﻇﻠﻮﻣﺎ ﺟﻬﻮ ًﻻ‬ ‫وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ وﻟﻜﻮن اﻟﺸﻲء ﺑﺎﻟﺸﻲء ﻳﺬﻛﺮ ﻧﻘﻮل‪ :‬إن ﺳﻜﺎن ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻴﺘﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺮ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن وأﻫﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺠﺮة اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫)ﻣﻜﺔ – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( وﺗﻤﺜﻞ أﺣﺴﻦ اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻬﺎم اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴﻠﻜﻪ اﻟﺤﺠﺎج واﻟﺰوار واﻟﻤﻌﺘﻤﺮون ﻋﻠﻰ ﻃﻮال أﺷﻬﺮ اﻟﻌﺎم وﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﻫﺎﻟﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻴﺘﻤﺔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻴﺘﻤﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻛﺜﺮت اﻟﻮﻋﻮد ﺑﺈﻗﺎﻣﺘﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‬ ‫وﻫﻮ ﺿﺮورة ﻣﻠﺤﺔ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻛﺜﺮة أﻋﺪاد اﻟﻤﺤﻮﻟﻴﻦ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻼج وإﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ واﻟﻐﺴﻴﻞ ﻟﺬوي اﻟﻔﺸﻞ اﻟﻜﻠﻮي‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟــﺬي ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺿــﺮورﺗــﻪ ﻛـﻀــﺮورة اﻟﻬﻮاء‬ ‫واﻟﻤﺎء واﻟﺪواء‪ ،‬ووﺳﻴﻠﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺮﻣﺖ ﺑﻬﺎ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻓﻴﺔ وﻫﻲ ﻣﺤﻔﻮﻓﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺘﺎﻋﺐ واﻟﻤﺸﺎق وﻣﺨﺎﻃﺮ ﺣــﻮادث اﻟﻄﺮق وﻣــﺎ ﻧﺤﻦ ﺑﺒﻌﻴﺪ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺎدﺛﺔ ﺣﺎﺋﻞ وﺟﺎزان وا ﻫﺎﻟﻲ ﻳﺄﻣﻠﻮن أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻣﺮﻛﺰ ًا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت وﺗﺮك اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻌﺾ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺮم اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﻴﻦ ﻣﻦ اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻴﺘﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ا ﺧﺮى ﻛﺜﺮة اﻟﻮﻋﻮد ﺑﺈﻳﺠﺎدﻫﺎ واﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻫﻲ ا داة اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺎط ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺷﻖ اﻟﻄﺮق واﻟﺸﻮارع‬ ‫وا رﺻـﻔــﺔ وا(ﻧــﺎرة وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ‬ ‫رﺧﺺ اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ وﻓﺘﺢ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﺬه ﻓﺈن أي ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺈن ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻳﺠﺒﺮون ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺸﻢ ﻣﺸﺎق وﻣﺘﺎﻋﺐ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻟﻤﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ا ﺧﺮى‪.‬‬ ‫واﻟﺸﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﻘﻮل إن ﺳﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻴﺘﻤﺔ ﻣﺠﺒﻮرون ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺨﻴﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺑﻠﺪﻳﺔ وادي اﻟﻔﺮع اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪١٥٠‬‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ ًا ﻓﻲ رﺣﻠﺔ اﻟﺴﻔﺮ واﻟﻌﻮدة وﻫــﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻻ داﻋــﻲ ﻟﻬﺎ وﻻ‬ ‫ﻣﺒﺮر ﻧﻈﺎﻣﻲ واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻻ ﻳﻄﺎق اﺣﺘﻤﺎﻟﻬﺎ إن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺪن اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻠﺪﻳﺎت أﻗﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ا ﻫﻤﻴﺔ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﺎﻗﻮل‪ -٢ ،‬ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﻨﺪﺳﺔ‪ -٣ ،‬ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻔﺮﻳﺶ‪ -٤ ،‬ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫آﺑﺎر اﻟﻤﺎﺷﻲ‪ -٥ ،‬ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻤﺮﺑﻊ‪ -٦ ،‬ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳﻠﻴﻠﺔ ﺟﻬﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ا ﺧﺮى أن ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﻤﺪن أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻴﺘﻤﺔ ﻓﻲ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن وأﻗﺮب ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻤﻜﺎن وﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺤﺴﺪ ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت وﻣﻦ ﺣﻘﻬﻢ وﻟﻜﻦ ﻧﺬﻛﺮ ذﻟﻚ ﺑﻘﺼﺪ اﻟﻤﺴﺎواة واﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺄﻣﺮ ﺑﻬﺎ وﻻة ا ﻣﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺴﺪود وﺿﺮورﺗﻬﺎ اﻟﺤﺘﻤﻴﺔ ﻟﺨﺰن اﻟﻤﻴﺎه ﻋﻨﺪ ﻫﻄﻮل ا ﻣﻄﺎر‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ ا‪T‬ﺑــﺎر اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻌﻮد اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻟﻠﻤﺰارع ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻴﺘﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻣﺰارﻋﻬﺎ إﻟﻰ أﻃﻼل ﻣﻮﺣﺸﺔ‬ ‫ﺧﺎوﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺮوﺷﻬﺎ‪ .‬وا ﻣﻞ ﻳﺮاودﻧﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬه اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻀﺮورﻳﺔ وا‪ q‬اﻟﻤﻮﻓﻖ‪.‬‬

‫ﻫﻠﻴﻞ راﺷﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ – اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫ ‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ ‪I‬‬

‫‪ o HK ~¥ G* ^Gc1‬‬ ‫*‪§2£ |G* *^h<²‬‬

‫ &‪ B 4‬‬ ‫‪ ) C‬‬ ‫‪Majdolena90@gmail.com‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻟﻴﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻟﻔﻜ ــﺮ اﻟﻨ ّﻴ ــﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة؛ ﺑﻨﻜﻬﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ راﺋﺪ ﻣﻦ رواد اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺗﺤﺪث اﻟﺮﻣﺰ ﺳ ــﻤﻮ ا ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻋﻦ )ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴ ــﻌﻮدي( ﻣﻦ رﺣﺎب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا(ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻐﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫أﻧ ــﻮار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻤﻌﺘﺪل ﻋﻤّﺖ أرﺟﺎء اﻟﻤﻜﺎن‪ ،‬وأﺑﺤﺮ اﻟﺤﺎﺿﺮون‬ ‫واﻟﺤﺎﺿﺮات ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺐ رﺳﺎ ﺑﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻃﺊ اﻻﻋﺘﺪال واﻟﻮﺳﻄﻴﺔ؛‬ ‫ﺑﻄﺮح ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺜﺎﺑﺖ ا ﺻﻴﻞ اﻟﻤﻠﺘﺰم ﺑﺎﻟﻌﺪل واﻟﺤﻖ واﻟﻮﺳ ــﻂ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻏﻠ ــﻮ ﻓﻴ ــﻪ وﻻ ﺗﻄ ــﺮف‪ ،‬وﻻ ﺗﻀﻴﻴ ــﻊ ﻟﻠﻬﻮﻳ ــﺔ واﻻﻧﺘﻤ ــﺎء )وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺟﻌﻠﻨﺎﻛﻢ أﻣﺔ ً‬ ‫وﺳﻄﺎ(‪.‬‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ اﻟﺸ ــﻌﺮ واﻟﻔﻜﺮ وا دب واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎﺗ ــﻚ ﺗﺮﻛﺖ أﺛ ًﺮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻮب واﻟﻌﻘ ــﻮل ﻣﻌًﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻣﻌﻚ ﻧﻨ ــﺎدي ﺑﺎﻻﻋﺘﺪال واﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﺘﻤ ّﻨ ــﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﻌﻨ ــﻰ‬ ‫ﺑﺘﺒ ّﻨ ــﻲ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﺣﺘﻀﺎﻧﻬﻢ وﺗﺤﺼﻴﻨﻬﻢ ﻓﻜﺮ ًﻳ ــﺎ وﺛﻘﺎﻓﻴًﺎ؛ ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺘﻄ ــﻒ ﻣ ّﻨﺎ ﻓﻠ ــﺬات أﻛﺒﺎدﻧﺎ ﻓﻲ ﻏﻔﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻓﻲ ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻮﻟﻤﺔ‬ ‫ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﺒﺮودﻛﺎﺳﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ﻣ ّﻨﺎ أن ﻧﺘﻜﺎﺗﻒ وﻧﺘﻌﺎﻫ ــﺪ ﻟﻨﻜﻮن ﻳﺪ ًا واﺣﺪة؛‬ ‫ﺧﻠ ــﻒ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﺣﻜﻴﻢ ﻳﺤﺒﻨ ــﺎ وﻧﺤﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻧﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﺛﺮى أرض ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻛﻜﻞ أرض‪.‬‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ ‪..‬ﻧﺤﻦ ﻟﻨ ــﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪،‬‬ ‫ ن ﻣﻜ ــﺔ واﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻻ ﻣﺜﻴﻞ ﻟﻬﻤﺎ ﻋﻠ ــﻰ وﺟﻪ ا رض‪ ،‬وﻻ ﺗﻀﺎﻫﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻗﺪﺳﻴﺔ وﻣﻜﺎﻧﺔ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻛﻠﻤﺎﺗﻚ اﻟﺘﻲ ﻧﺎدﻳﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺘﺤﺼﻴﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‪،‬‬ ‫وا ﺟﻤﻞ أن ﻧﺘﺮﺟﻢ ﻧﺤﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻠﻤﺎت إﻟﻰ واﻗﻊ ﻧﻌﻴﺸﻪ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫إﺑﺪاﻋﻴﺔ وﻣﺒﺘﻜﺮة ﻻﺣﺘﻮاء اﻟﺸﺒﺎب ورﻋﺎﻳﺘﻬﻢ ودﻋﻤﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺟﻴ ــﻞ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻧﻌﻮّ ل ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬وﻧﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻘﻴﺔ ﻓﻜﺮه ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻮاﺋﺐ اﻟﻤﺘﻄﺮﻓﺔ ﻳﻤﻴﻨ ًﺎ وﻳﺴﺎرا‪ ،‬ﻻ ﻧﺮﻳﺪ ﺗﻜﻔﻴﺮا وﻻ اﻧﺴﻼﺧﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﺣﺮﻳﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻀﺒﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة رواد اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ؛ آﻣﻦ ﻣﺴﺘﻘﺮ ﻳﻔﺨﺮ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻪ وﺑﻨﺎﺗﻪ اﻟﻤﺘﺴﻠﺤﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﺪﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﺣﻴ ــﺎة ﻟﻨﺎ ﺑ ــﺪون ﻋﻘﻴ ــﺪة ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻮﻳﺔ‬ ‫واﺿﺤﺔ واﻧﺘﻤﺎء ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻮﻃﻦ وا رض اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أروع ﻣﺎ ﺳ ــﻤﻌﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺪاﺧﻼت ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻃﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻨﺴ ــﻴﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺣ ًﻘﺎ ﻫ ــﻢ ﻋﺠﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﺴ ــﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻨﻄ ــﻖ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ اﻟﺘﻲ ﻧﺤﺐ وﻧﻄﺮب ﻟﺴ ــﻤﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺎ ﻟﻴﺖ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻳﺒ ّﺮون ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻫﺠﺮوﻫﺎ وأﺟﺤﻔﻮا ﺑﺤﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺮﻳﺪ إﺣﻴﺎء‬ ‫ﻟﻠﻐﺘﻨﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻢ اﻓﺘﻘﺪك ﻟﻐﺘﻲ ﺑﻴﻨﻨﺎ!!‪.‬‬ ‫* ﺗﺤﻴﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟﺪ أﻣﻴﺮﻧ ــﺎ اﻟﻤﺤﺒﻮب‪ ،‬ﻓﻔ ــﻲ ﻋﻬﺪﻛﻢ ﻋﺎدت ﻣﺪﻳﻨﺔ رﺳ ــﻮل ا‪q‬‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ q‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻨﺎرة ﻟﻠﻌﻠﻢ واﻟﻔﻜ ــﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺘﺒﻮأ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻨﻴﺌ ًﺎ ﻟﻨﺎ ﻧﺤﻦ أﻫﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻜﻢ‪ ،‬وﻫﻨﻴﺌﺎ ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺑﺮﺟﺎل ﻫﻢ ﻣﻦ ﺻﻔﻮة أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﻳﻤﺜﻠﻮن اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺤﻜﻴﻤﺔ وا(دارة‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴ ــﺰة ﻓﻲ أروع ﺻ ــﻮرة‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻘﻼ‪ ،‬ﻓﺄﻛﺮم وأﻧﻌﻢ ﺑﻜﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺄﻟﻖ دﻣﺘﻢ‪ ،‬وﻓﻲ ﺳﻤﺎء ا(ﺑﺪاع ﺳﻄﻊ ﻧﺠﻤﻜﻢ‪ ،‬وﻧﻠﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﺮ واﺣﺘﺮام‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺣﻀﺮ أﻣﺴﻴﺘﻨﺎ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫* ﺷ ــﻜﺮ ًا ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻣ ّﺘﻌﻨﺎ ا‪q‬‬ ‫ﺑﻔﻜ ــﺮك وﻋﻠﻤ ــﻚ وﺳ ــﻌﺔ ﺻ ــﺪرك‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓﺘ ــﻚ وروﺣﻚ اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻄﺮت‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن واﻟﺰﻣﺎن‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ ^J*5 ¥dI 2‬‬ ‫‪ |» CG‬‬ ‫*‪¦ ¥ |G‬‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫*&‪ "¦ ht- &* ,yJc G* ¢x G %* cH‬‬

‫ﺗﺮاﻫ ــﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻳﻬﻴﻤﻮن وﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻳﺘﻠﻜﻌﻮن‪ ،‬ﺑﻞ وﻓﻲ ﻛﻞ ﻃﺮﻳﻖ وﺳ ــﻜﺔ ﻳﺘﻮاﺟﺪون‪،‬‬ ‫ﻻ ﻓ ــﺮق ﻋﻨﺪﻫ ــﻢ ﺑﻴﻦ ﻟﻴﻞ وﻧﻬﺎر وﺻﺒﺎح وﻣﺴ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﺨﺎﻓ ــﻮن ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋ ــﻢ‪ ،‬وﻻ ﻳﻬﺎﺑﻮن ﻗﻮﻟﺔ ﻗﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﻳﺄﺑﻬ ــﻮن ﻟﻨﻈﺎم وﻻ ﻳﺤﺴ ــﺒﻮن ﻟﺠﻬﺔ ﻣﺎ‪ ،‬أﺻﺒﺤﻮا‬ ‫ﻇﺎﻫ ــﺮة ﻃﻐ ــﺖ وﺗﻔﺎﻗﻤ ــﺖ‪ ،‬ﻳﻀﺎﻳﻘ ــﻮن اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴ ــﻢ ﻻ ﻓ ــﺮق‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧ ــﺖ أﻋﻴﻨﻬ ــﻢ ﻻ ﺗﺨﻄ ــﺊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ أﺑ ــﺪ ًا‪ ،‬ﻳﻌﺘﺮﺿ ــﻮن ﻫﺬا وﻳ ــﺆذون ذاك‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻮّ ﻧ ــﻮن واﺟﻬﺔ ﻣﺸ ــﻮﻫﺔ أﻣﺎم اﻟﻘ ــﺎدم واﻟﻮاﻓﺪ‪،‬‬ ‫ُﻛﺘﺒﺖ ﻋﻨﻬﻢ اﻟﻤﻘﺎﻻت وﺳُ ـ ّـﻄﺮت ﻋﻨﻬﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﺤ ــﺎل ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﺑﻞ ﻳﺰداد ﺗﻔﺎﻗﻤ ًﺎ وﺳ ــﻮء ًا‪ ،‬وﻻ‬ ‫‪P ) >. .D‬‬ ‫ﻳﺒ ــﺪو ﻓ ــﻲ ا ﻓ ــﻖ أي ﺣ ــﻞ ﻧﺎﺟ ــﻊ‪ ،‬ﻫﻞ ﻫ ــﻢ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ ]‪+J / 4 l‬‬ ‫ﻗ ــﻮى‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﻳﻀﻤﻬﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻗﻮي ﺧﻔﻲ ﻳﺴ ــﺘﻌﺼﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻬﻢ‪ ،‬ﻫ ــﻞ ﻳﺮﺑﻄﻬﻢ راﺑﻂ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮﺋﻲ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻚ‬ ‫‪amohorjy@kau.edu.sa‬‬ ‫ﺑ ــﻼ رﻳﺐ ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘ ــﺎرئ ﻗﺪ ﻗﺎﺑﻠﺘﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻚ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﻣ ــﻦ وإﻟ ــﻰ ﻋﻤﻠ ــﻚ‪ ،‬أو ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘ ــﻚ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻮق‪،‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫أو أي ﻣﺸ ــﻮار وأﻧ ــﺖ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻚ ﻣ ــﻊ زوﺟﺘﻚ‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬ ‫وأوﻻدك‪ .‬ﻳﺘﻮزﻋ ــﻮن ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ وﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت وإﺷﺎرات اﻟﻤﺮور‪،‬‬ ‫ﻫﻞ ﻋﺮﻓﺘﻬﻢ أو ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ‪،‬‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻧﻔﻮذ ﻳﺴ ــﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫أﺣ ــﺪ أن ﻳﺰﺣﺰﺣﻬ ــﻢ ﻋﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﺣﺘﻰ ﺑﻴ ــﻮت ا‪ q‬إﻧﻬ ــﻢ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺘﺴ ــﻮل وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻮ‬ ‫»اﻟﻤﺴ ــﺎﺟﺪ« ﻟ ــﻢ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺎﻟﻴﺒﻬﻢ اﻟﻤﺘﻠﻮﻧ ــﺔ ﻫﻴﺌﺎت اﻟﺸ ــﺤﺎذة‪ ،‬ﻳﻠﻌﺒﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺗﺮ اﻟﺤﺴ ــﺎس‬ ‫أﻻ وﻫﻮ اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ ﻓﻲ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺪّﻋﻮن اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫وادّﻋﺎءاﺗﻬ ــﻢاﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪.‬‬

‫واﻟﺤﺎﺟ ــﺔ أو اﻟﻌﺎﻫﺎت وا(ﺻﺎﺑ ــﺎت‪ ،‬وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫واﻓ ــﺪون وﻣﻘﻴﻤﻮن إﻗﺎﻣﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﺪﺛﺮون‬ ‫ﺑﺎﻟﺰي اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬اﻧﻈﺮ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻮة ﻳﺘﺴ ــﻮﻟﻦ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺴ ــﺆال اﻟﻬﺎم‪ :‬ﻫﻞ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺎﺟ ــﺔ ﻓﻌ ـ ًـﻼ ﺗﺠ ــﻮب اﻟﺸ ــﻮارع وﺗﻘ ــﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رﺻﻔ ــﺔﺣﺘ ــﻰﺑﻌ ــﺪﻣﻨﺘﺼ ــﻒاﻟﻠﻴ ــﻞ؟!‬ ‫إن اﻟﻌﺎﻃﻔ ــﺔ ﺗﻐﻠ ــﺐ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻧﺤ ــﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‬ ‫اﻟﻄﻴ ــﺐ اﻟﻤﺘﺮاﺑ ــﻂ‪ ،‬ﻓﻨﻨﻔ ــﻖ ﺻﺪﻗﺎﺗﻨ ــﺎ وﻧﺨ ــﺮج‬ ‫زﻛﻮاﺗﻨ ــﺎ ول ﻣ ــﻦ ﻳﻌﺘﺮض ﻃﺮﻳﻘﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻟﻤﻦ ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻘﻬﺎ ﻓﻌ ًﻼ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﺆدي ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ وﻗﻮﻋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻳﺪي ﺟﻤﺎﻋ ــﺎت ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ أو ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺷ ــﺒﻬﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻃ ــﺮق ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ا(ﻧﻔﺎق‬ ‫واﻟﺒ ــﺬل واﻟﻌﻄ ــﺎء‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺒ ــﺮ‬ ‫واﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺖ إﺷ ــﺮاف‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ وﻧﻀﻤﻦ ﺑﺬﻟﻚ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﺮف ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺗﺒﺮﻋ ــﺎت وﺻﺪﻗ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﺴ ــﻨﻴﻦ وزﻛﻮاﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ وﻳﻘﻈﺘ ــﻪ ﻣﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻓﺎﻟﻤﺆﻣﻦ‬ ‫ﻛﻴّﺲ ﻓﻄﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻤ ــﻰ ا‪ q‬ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺮوه وﺳ ــﻮء‪،‬‬ ‫وأﻋﺎن اﻟﻤﺤﺘﺎﺟﻴﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ورزﻗﻬﻢ ﻣﻦ واﺳﻊ‬ ‫ﻓﻀﻠـ ـﻪ‪.‬‬

‫”‪“ | Mc 6” g¥ ¨E ± ¥DyG* ¥µ*K “ s‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ اﻟﺠﺎري ﻧﺸ ــﺮت‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ًا ﻣﻔﺼ ـ ًـﻼ أﺗ ــﻰ ﺑﺄﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ »ﺳ ــﺒﻖ«‬ ‫ﺻﺤﻔﻲ ﻋﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻗﻀﻴﺔ ﻣﺠﻠﺔ »ﺳﺎﻳﻨﺲ« اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺮت ﺗﺤﻘﻴﻘـ ـ ًﺎ ﺻﺤﻔﻴ ًﺎ ﻣ ــﻦ إﻋﺪاد‬ ‫ﻳﻮدﻳﺠﻴﺖ ﺑﺎﺗﺎﺷ ــﺎرﺟﻲ اﺗﻬﻤﺖ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻨ ًﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺪﻓﻊ أﻣﻮا ًﻻ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻰ درﺟﺎت ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻟﻢ اﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺗﺤ ــﺖ ﻋﻨ ــﻮان ﻣﺜﻴ ــﺮ ﻟﻠﺠ ــﺪل‪» :‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺴﺘﻴﺞ ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ«‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( واﻟﺬي‬ ‫ﻗﻤ ــﺖُ ﺑﺎ(ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ إﻋ ــﺪاده‪ ،‬ﻫ ــﻮ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻣﻊ‬ ‫أﻫﻢ ا ﺷ ــﺨﺎص اﻟﻤﺘﺴ ــﺒﺒﻴﻦ ﻓﻲ إﺛ ــﺎرة ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﺛﺎﺋﻖ ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻮﺿﺢ ﺣﻴﺜﻴﺎت اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫وﺗﺪﻋﻢ ﻗﺮاﺋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر‬ ‫روﺑﻴﺮت ﻛﻴﺮﺷ ــﻨﺮ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻔﻠ ــﻚ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي اﺳﺘﻠﻢ ﻋﺮض ﻋﻤﻞ ﺑﺪوام ﺟﺰﺋﻲ‬ ‫)‪(Contract Of Part-Time Employment‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺮ رﺳ ــﺎﻟﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫أرﺳ ــﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻠﻚ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫)ح‪ .‬ع‪ (.‬وﺑﻨ ــﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻴﺮﺷ ــﻨﺮ ﺗﺼﻮّ ره ﺑﺄن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺗﺒﺘﻐ ــﻲ دﻓ ــﻊ أﻣﻮال ﻃﺎﺋﻠ ــﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ أﺑﺤﺎﺛﻪ‬ ‫ﺛﺎن ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﺋﻢ ﻓﻬﺮس ا ﺑﺤﺎث‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺘﻤﺎء ٍ‬ ‫‪ ،ISIHighlyCited.com‬أﻣﺎ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻬﻮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔ ــﻲ ﺑﺎﺗﺎﺷ ــﺮﺟﻲ اﻟ ــﺬي ﻓﺘ ــﺢ ﺗﺤﻘﻴﻘ ًﺎ ﻣﻮﺳ ــﻌ ًﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﻨﺪ ﻓﻴﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﻛﻴﺮﺷ ــﻨﺮ وﺻ ــﻮرة ﻋﻘﺪ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻘ ــﺪم‪ ،‬وأﺟﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛﺮﻫﺎ ﻣﻘﺎﺑﻼت ﻣﻊ ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﺎﻟﻤﻴﻴﻦ وﻣﺤﻠﻴﻴﻦ ﻟﻄﺮح‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ا ﻃﺮاف اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻫﻮ ا ﻛﺎدﻳﻤﻲ )ح‪ .‬ع‪ ،(.‬واﻟﺬي ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫إﺛﺎرة ﺷﻜﻮك ﻣﺴﺆوﻟﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد ﺣﻮل اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮد ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ اﺑﺘﺪأ ﻗﺒﻞ أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أرﺳ ــﻞ أﺳ ــﺘﺎذ اﻟﻔﻠﻚ )ح‪ .‬ع‪ (.‬ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺮﻳﺪ ا(ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ﻛﻴﺮﺷ ــﻨﺮ ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪ ١٩‬ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ ‪٢٠١١‬م‬ ‫وأرﻓ ــﻖ ﻣﻌﻬﺎ ﺻ ــﻮرة ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻋﻤﻞ ﺑﺎﻟ ــﺪوام اﻟﺠﺰﺋﻲ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻓﺄة ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٦‬آﻻف دوﻻر ﺑﺎ(ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٨٠‬أﻟ ــﻒ دوﻻر ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا ﺑﺤ ــﺎث‪) ،‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬ ‫اﻧﻔﺮدت ﺑﻨﺸ ــﺮ ﺻﻮرة اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ واﻟﻌﻘ ــﺪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻤ ــﺔ‪ ،‬وأرﺳ ــﻠﺖ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﺑﻌﻨ ــﻮان‪» :‬ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬

‫‪- > ) Q‬‬ ‫‪6)&3n ,‬‬ ‫‪khalid_a_t@yahoo.com‬‬ ‫‪Twitter: TrueFact76‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) ‪ ( ٨٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ا ﺳﺘﺎذﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون« )‪،(Adjunct Professorship‬‬ ‫وﻛﺘ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﻣﺨﺎﻃﺒ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وذﻛﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﻃﻠﺒﺎت رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﺘﻌﺎﻗ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‪ -١ :‬إﻋﺪاد‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﺑﺤﻮث ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷﺮاف اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻛﻴﺮﺷﻨﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺤﻀﻮر ﺳ ــﺒﻮع أو أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ )وﻫﺬا اﻟﺸﺮط ﻳﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﺑﻤﺮوﻧﺔ(‪.‬‬ ‫‪ -٣‬إﺿﺎﻓ ــﺔ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻔﻠ ــﻚ ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ـﺎن ﻓﻲ ﻓﻬ ــﺮس اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻛﺎﻧﺘﻤﺎء ﺛ ـ ٍ‬ ‫)‪.(ISIHighlyCited.com‬‬ ‫أﻣﺎ ﺻ ــﻮرة ﻋﻘﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟ ــﺪوام اﻟﺠﺰﺋﻲ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﺼﻠ ــﺖ )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﻣﻨﻔ ــﺮدة ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ ﺗﺘﺄﻟﻒ ﻣ ــﻦ ﺧﻤﺲ ﺻﻔﺤﺎت وأﺛﻨﻲ ﻋﺸ ــﺮ ﺑﻨﺪ ًا‪،‬‬ ‫واﺷ ــﺘﺮط اﻟﺒﻨﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻘ ــﺪ؛ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻤﺪة ﺷ ــﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ‬ ‫ﺑﻤﻌﺪل ‪ ٣٥‬ﺳ ــﺎﻋﺔ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴ ًﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻓﻲ ﻧﺺ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﺖ أﺳ ــﺒﻮﻋﺎ‬ ‫واﺣﺪا أو أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ )ﻣﻊ اﻟﻤﺮوﻧﺔ ﻓﻲ‬ ‫ذﻟﻚ(‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﺳﺎور ّ‬ ‫اﻟﺸﻚ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻛﻴﺮﺷﻨﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺈﺑﻼغ رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻤﻪ ﺑﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ّﻢ اﻧﺘﻘﻞ ا ﻣﺮ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺔ »ﺳﺎﻳﻨﺲ«‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﻫﻮ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻲ ﺗﻜﻠﻴﻒ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ا(داري‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻤ ــﻦ ﻓﻲ‪ :‬ﻣﺘﻰ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ أن ﻳُﻜ ﱠﻠﻒ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ا(داري ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫اﻟﻄﺒ ــﻲ اﻟﻔﻨﻲ؟‪ ..‬أﻗ ــﻮل ذﻟﻚ ﻣﻦ واﻗﻊ ﻋﻤﻠﻲ ﻓ ــﻲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ‬ ‫أن ﻻ ﻳُﻜ ﱠﻠ ــﻒ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ا(داري إﻻ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼ ــﺺ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﻳﻤ ــﺎرس ﻋﻤﻠﻪ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻔﺘ ــﺮة ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﺪﻳ ــﻪ اﻟﻘ ــﺪر اﻟﻤﻌﻘﻮل ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮة ﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ ا(داري واﻟﻔﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻜﻮن ﻋﻤﺮ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻓﻲ ﺣﺪود ا رﺑﻌﻴﻦ وﻳﻜﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻌﺪى ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻧﺪﻓﺎع اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬أﻣﺎ أن ﻳُﻜ ﱠﻠﻒ اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬

‫<‪ ^Mc‬‬ ‫‪ ~¥D CG‬‬ ‫*‪¦ ³‬‬

‫أﺳ ــﺘﺎذ ﻓﻴﺼﻞ‪ ..‬أﺷﻌﻠﺖ ﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ ﺑﻤﻘﺎﻟﻚ اﻟﺮاﺋﻊ‪..‬‬ ‫وﺗﺠﻮﻟﻨ ــﺎ ﻣﻌ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻜﺎن ذﻫﺒ ــﺖ إﻟﻴﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒ ــﺔ‪ ..‬ﻧﻔﺴ ــﻨﺎ ﻛﻞ ﻣﺼ ــﺮي ﻳﻌﻴ ــﺶ إﺣﺴﺎﺳ ــﻚ‪..‬‬ ‫وﻳﺸ ــﻌﺮ أن ﻣﺼﺮ ﻻ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻣ ّﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﺨﺮاب وﺿﻴﺎع‬ ‫ﺣﻀ ــﺎرة ﻧﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ أﻧﻘﺎﺿﻬ ــﺎ ا‪T‬ن وﻫﻰ ﺗﻀﻴﻊ أﻣﺎم‬ ‫أﻋﻴﻨﻨ ــﺎ‪ ..‬ﺗﺤﻴﺎﺗ ــﻲ ﻟ ــﻚ وﻟﻘﻠﻤ ــﻚ اﻟ ــﺬي ﺷ ـ ﱠـﺨﺺ اﻟﺪاء‬ ‫وأوﺟﺪ اﻟﺪواء‪ ..‬ﻫﺬه رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺮي ﻳُﺤﺐ ﻣﺼﺮ‪.‬‬

‫‪ E‬‬ ‫‪ §y º‬‬ ‫‪¦ ¥ ³* CG‬‬

‫اﻟ ــﻜﻼم ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺠﺎزات ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ ﻳﺘﺨﻄﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﻮر واﻟﺤﺪود أرﺿﺎ وﺳﻤﺎء‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ إﻋﻄﺎء‬ ‫ﺣﻘﻪ وﻟﻮ ﻛﺘﺒﻨﺎ ﻟﻴ ًﻼ وﻧﻬﺎر ًا ﻓﺈن ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻟﺸﻌﺒﻪ ﺳﻮف‬ ‫ﻳﺘﻐﻨ ــﻰ ﺑﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑ ــﻪ أﺣﻔﺎدﻧﺎ وأﻫﻞ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺮ اﻟﺰﻣﺎن وﺳﻮف ﻳﺨﻠﺪ ﻓﻲ ذاﻛﺮة ا ﻧﺎم أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻠ ــﻜﺎ ﻟﻴﺲ ﻛﻜﻞ اﻟﻤﻠﻮك‪ ..‬ﻟﻪ ﻛﻠﻤﺔ ودﻣﻌﺔ ﺗﺜﻴﺮ وﺟﺪان‬ ‫أﻫﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﻣﻮاﻃﻦ ﻛﺎن أو ﻣﻘﻴﻢ ﺣﻴﺮان‪ ..‬ﺗﻤﻨﻴﺖ ﻟﻮ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺷ ــﺎﻋﺮ ًا ﻟﻠﺤﻈﺔ ﻟﻜﻲ أﺑﺚ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻛﻠﻤﺎت ﺗﺘﻐﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺪح ﺧﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﻴﻞ ﻋﻨﻪ ﻣﻠﻚ ا(ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ y ¨1‬‬ ‫*‪ ¹^q³‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫*¶~ ‪r¥d¥‬‬

‫‪ | < 2‬‬ ‫*‪ §^Hc G‬‬ ‫‪^J*5 |I&* CG‬‬

‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟ ّﺮد ﻋﻠﻰ ادﻋﺎءات »ﺳﺎﻳﻨﺲ« ﻋﺒﺮ ﺑﻴﺎن رﺳﻤﻲ‬ ‫أﻋـ ـﺪّه وﻛﻴ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ أ‪ .‬د‪ .‬ﻋﺪﻧﺎن‬ ‫ـﺺ اﻟﺒﻴ ــﺎن ﻋﻠﻰ ﻋﺸ ــﺮة ﺑﻨ ــﻮد‪ ،‬ﻛﺎن أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫زاﻫ ــﺪ‪ ،‬وﻧ ـ ّ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﺪ اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ‪ ،‬واﻟ ــﺬي أﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻳﺸ ــﺘﺮط ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﺳﺘﺎذ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ إﺟﺮاء‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻊ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ )‪ (٢‬ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻴ ــﻪ ﻧﺸ ــﺮت )اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﺑﺄﺳ ــﻤﺎء ‪ ٧٦‬ﺑﺎﺣ ًﺜﺎ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ ارﺗﺒﻄﺖ أﺑﺤﺎﺛﻬﻢ ﺑﺈﺷ ــﺮاك اﺳ ــﻢ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـﺎن ﻟﻬ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻓﻬ ــﺮس اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻛﺎﻧﺘﻤ ــﺎء ﺛ ـ ٍ‬ ‫)‪ ،(ISIHighlyCited.com‬وﻟﻜ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻘ ــﺎء‬ ‫ﻋﺸ ــﻮاﺋﻲ ﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣ ــﻦ ﻫ ــﺆﻻء اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺤﺎﺛﻬﻢ اﻟﻤﻨﺸﻮرة ﺣﺘﻰ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﺿﺮ ﻋﺪم اﺷﺘﺮاك‬ ‫ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﺳﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ اﺷﺘﺮك ﻣﻌﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٦‬ﺑﺎﺣﺜﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﺗﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﻬﺎد ﺑﺄﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﻣﺎﻳﻜﻞ‬ ‫دوﺑﻴﺘﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎواي واﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر راي ﺑﺮﻳﺴﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻮردو ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜﺎل وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك أي‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ ﺳﻌﻮدي ﻣﺪرج ﻓﻲ أﺑﺤﺎﺛﻬﻢ اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻓﻬ ــﺮس اﻻﺳﺘﺸ ــﻬﺎد ﺑﺎ ﺑﺤ ــﺎث اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫)‪ (ISIHighlyCited.com‬ﻳﻀﻢ أﺳﻤﺎء ‪ ١١٤‬ﺑﺎﺣﺜ ًﺎ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻴـ ـ ًﺎ رﺑﻄ ــﻮا أﺳ ــﻤﺎء ﺟﺎﻣﻌﺘ ــﻲ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺛﺎن ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻟ ــﻮ ﻛﺎن ﻣﺎ ﻋﺮض‬ ‫واﻟﻤﻠﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﻛﺎﻧﺘﻤ ــﺎء ٍ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ ﻣﻦ ﻋﻘﻮد أﺷ ــﺒﻪ ﺑﻤﺎ ﻋُﺮض ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر‬ ‫ﻛﻴﺮﺷ ــﻨﺮ )ﻣﻜﺎﻓ ــﺄة ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٧٢‬أﻟﻒ دوﻻر ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ و‪٨٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ دوﻻر ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ا ﺑﺤ ــﺎث( ﻓﺈن ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺼﺮوﻓﺎت‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ا ﺟﺎﻧ ــﺐ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫)‪ (Adjunct Professorship‬ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ أن ﺗﺼﻞ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٦٤‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ و‪ ٩٨٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﺳﻨﻮﻳ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻧﺮﻳ ــﺪه داﺋﻤـ ـ ًﺎ وأﺑ ــﺪ ًا ﻫ ــﻮ اﻟﺤ ــﻖ واﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﻜﻞ وﺿﻮح وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﻐﺮض ﺑﺘﺎﺗ ًﺎ‬ ‫ا(ﺳﺎءة ﻟﺼﺮوﺣﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﺤﻄﻴﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻳﺠ ــﺐ أن ﻧﻀﻊ أﻳﺪﻳﻨﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﺄدق ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ ﻃﺎﻟﻤﺎ أن اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﻌ ّﺮض‬ ‫ﻻدﻋ ــﺎءات واﺗﻬﺎﻣﺎت ﺧﻄﻴﺮة داﺧﻠﻴـ ـ ًﺎ وﺧﺎرﺟﻴ ًﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮد ﺧﻴ ــﻮط اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ دﺣ ــﺾ اﻻدﻋ ــﺎءات ﺑﺄن‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ ﺗﺴ ــﺠّ ﻞ ﺟﻬ ــﻮد اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨ ــﺎرج ﻟﻤﺼﻠﺤﺘﻬ ــﺎ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ إﻏ ــﺮاءات ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬أم‬ ‫أﻧﻨﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﺳ ــﺘﻘﻄﺒﻨﺎ اﻟﻜﻔﺎءات ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪..‬؟!‬ ‫وإﺿﺎﻓ ــﺔ أﺧﻴ ــﺮة‪ ..‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﺼﻴ ــﺐ ﻃﻼﺑﻨﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻫﺬا‪..‬؟!‬

‫ا(داري ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻪ ﺑﺴﻨﺔ أو ﺳﻨﺘﻴﻦ وﻗﺒﻞ اﻟﺘﺨﺼﺺ واﻟﺨﺒﺮة ﻋﻨﺪه‪،‬‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﻜﻢ ﻣﻦ ا ﻃﺒﺎء وا(دارﻳﻴﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎﺟﺤﻴﻦ ﻓﻲ ا(دارة‬ ‫واﻟﻄﺐ ﻣﻌ ًﺎ‪ ..‬وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أﻧﺎ أﻋﻤﻞ ﻓﻲ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻛﻄﺒﻴﺐ ﻣﻨﺬ ‪٣٠‬‬ ‫ﻋﺎﻣ ًﺎ وﻟﻢ أﻗﺒﻞ وﻟﻢ أﺳﻊ ﻓﻲ أي ﻳﻮم ي ﻣﻨﺼﺐ إداري وذﻟﻚ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﻣﻨﻲ‬ ‫أن اﻟﻄ ــﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻦ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬ ــﺎ اﻟﺘﻔﺮغ اﻟﺘﺎم‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ..‬وﻣﻦ اﻟﻤﻬﻦ اﻟﺘﻲ ﻣﻦﱠ ا‪ q‬ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﺪر‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ ا‪ q‬ﻋﺰ وﺟﻞ وﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ أﻳﻀ ًﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻤﻦ ﻳُﺨ ﱢﻔﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وآﻻﻣﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻴﺎﺗﻲ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﻟﻚ وﺗﻬﻨﺌﺔ ﻟﺸ ــﺨﺼﻜﻢ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻴﺘﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ أﺣ ــﺪ ﻳﺰاﻳ ــﺪ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ أن ﻛﻨ ــﺖ ﻣﺒﺘﻌﺜ ًﺎ ﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراة ﻓﻲ‬ ‫)ﻛﺎردﻳﻒ(‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻟﻨﺎدي اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ..‬ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫وأﻧ ــﺖ اﻟﺮﺟ ــﻞ اﻟﻤﺜﺎﺑﺮ اﻟﺤﺮﻳﺺ ﻋﻠ ــﻰ زﻣﻼﺋﻪ وﺗﻤﺜﻴﻞ وﻃﻨ ــﻪ ﺧﻴﺮ ﺗﻤﺜﻴﻞ‪..‬‬ ‫ﻓﻨﻠ ــﺖ ﺑﺠﺪارة واﺳ ــﺘﺤﻘﺎق ﺛﻘﺔ اﻟﻘﻴ ــﺎدة وﺟﻨﻴﺖ ﺛﻤﺮة ﺟﻬ ــﺪك وإﺧﻼﺻﻚ‪..‬‬ ‫وﻛﻨﺖ أﻧﺎ وﻗﺘﻬﺎ أرﺻﺪ ﺑﺎﺣﺘﺮام وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺷ ــﺪﻳﺪﻳﻦ ﻧﺸ ــﺎﻃﻚ وﻣﺜﺎﺑﺮﺗﻚ وﻛﻨﺖ‬ ‫ﺣﺮﻳﺼ ًﺎ أن أﺳﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻚ وﻟﻜﻦ ﺷﺘﺎن ﺑﻴﻦ دراﺳﺘﻲ ودراﺳﺘﻚ!! وﻻ زﻟﺖ أذﻛﺮ‬ ‫ا ﻳ ــﺎم اﻟﺘﻲ ﻗﻀﻴﻨﺎﻫﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻜﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻠﺔ وﻣﻤﺘﻌﺔ‪ ..‬وﻣﺎ ﺗﺮاه‬

‫‪ 6^ H‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫<‪ 8c‬‬ ‫‪ *^ 0‬‬

‫‪ &* ,4£.‬‬ ‫‪"eMyt-‬‬

‫ ‪ b W .‬‬ ‫‪Salh2001@yahoo.com‬‬

‫ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﺎﻗﻼن ﻋﻠﻰ أن اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﺟﻬﺔ‬ ‫ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ ﻟ‪z‬ﻣ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺒ ــﺔ‬ ‫إرث ﻓﻜﺮي وﻣﺪﻧ ــﻲ وﺛﻘﺎﻓﻲ ﻻ ﻳﺒﺎرى؛‬ ‫وﻟﻤﺼﺮ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﺗﺄرﻳﺦ ﻻ ﻳﺨﻔﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذوي ا ﻟﺒﺎب واﻟﻌﻠ ــﻢ واﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺼ ــﺮ ﻣﻬ ــﺪ ﺣﻀ ــﺎرات ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻓﻴﻬ ــﺎ اﻣﺘﺰﺟ ــﺖ اﻟﺤﻀ ــﺎرة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻤﺜﻼ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻤﻠﺔ »ﻧﺎﺑﻠﻴﻮن ﺑﻮﻧﺎﺑﺮت« اﻟﺸﻬﻴﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬وﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﻼﻗ ــﺖ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﻴﻦ ﺑﺄﺣﺮار وﻣﺜﻘﻔﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﺮﻓﻬﺎ ا‪ q‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮآن‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻤﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ وﺗﻮاﺻ ــﻞ ﺛﻤﺎرﻫ ــﺎ ﻣﻦ ﻋﻬﺪ‬ ‫ﻟﻌﻬ ــﺪ‪ .‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓ ــﺈن ﻣﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺜﻮرة ﻻ ﻳﺨﺪم اﻟﻌﺮب‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻫﻢ ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻮﺣ ــﺪة واﻟﺘﻌﺎﺿ ــﺪ ﻟﻤﻨﺎﻫﻀ ــﺔ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟ ــﺐ ا ﻣ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺣﻮﻟﻬ ــﻢ! ﺑ ــﻞ إن‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻟﺜ ــﻮري ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎ(ﺻﻼح‬ ‫واﻟﺤﻘﻮق ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺘﻠﺒﺲ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ‬ ‫واﻟﺘﺨﺮﻳﺐ ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ ا ﺣﻮال ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺪواﻓ ــﻊ واﻟﺬراﺋﻊ! إﻧﻬ ــﺎ ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ أن ﺗﺼ ــﻞ ا ﻳ ــﺪي اﻟﻤﺨﺮﺑ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا(رث اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ اﻟﺘﺄرﻳﺨﻲ ﻟﺘﺤﺮق‬ ‫اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨ ــﺎرات اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ وﻟﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻓﺤﺴ ــﺐ‪ ،‬ﻓﻔﻴ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﻄﻮﻃﺎت واﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ واﻟﻜﺘﺐ‬ ‫واﻟﻤﺼ ــﺎدر ﻣ ــﺎ ﻳُﻐﻨ ــﻲ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﺪارﺳ ــﻴﻦ واﻟﻤﻬﺘﻤﻴ ــﻦ ﺑﺘﺄرﻳ ــﺦ‬ ‫ﻣﺼﺮ واﻟﻌ ــﺮب‪ .‬إن اﻟﻌﺒﺚ ﺑﺎﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ واﻟﻌﺎﻣ ــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻧﻬ ــﺞ‬ ‫ﻓﻮﺿﻮي ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﻮد اﻟﻌﻮاﻗﺐ؛ وﻻ‬ ‫ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻤﺼﺮ ﺷﻌﺒﺎ وأﻣﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﺑ ــﺄي اﻟﺴ ــﺒﻞ ﻻﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ وﻗﻒ أي‬ ‫ﻳ ــﺪ ﺗﻤﺘ ــﺪ ﻟﺜﻘﺎﻓﺘﻨ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ا ﺻﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫ ن ﻣﺼ ــﺮ اﻟﺤﺎﺿﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﻧﺠﺒ ــﺖ ﻃ ــﻪ ﺣﺴ ــﻴﻦ وأﺣﻤﺪ‬ ‫ﺷ ــﻮﻗﻲ واﻟﻌﻘﺎد واﻟﺸ ــﻌﺮاوي وزوﻳﻞ‬ ‫واﻟﺒﺮادﻋ ــﻲ وﻋﻤﺮو ﻣﻮﺳ ــﻰ‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا دﺑ ــﺎء واﻟﻤﻔﻜﺮﻳ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ‬ ‫وا ﻃﺒﺎء ورﺟﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﻤﻨﺠﺰات‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺪة‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻔﻴﻖ ذات ﺻﺒﺎح ﻟﻨﺮى ﻣﺼﺮ‬ ‫راﺋ ــﺪة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻗﺪ ﺗﻌﺎﻓﺖ ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺼﻮﻧﻬ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ وﻋﻜﺔ‬ ‫ﺳﺘﺰول؛ وﻟﻦ ﺗﻄﻮل‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫وﺷ ــﺎﻋﺖ ا ﻧﺒ ــﺎء أﻳﻀـ ـ ًﺎ‬ ‫أن دو ًﻻ ﻏﺮﺑﻴ ــﺔ أرﺳ ــﻠﺖ ﻓﺮﻗﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﺨ ــﺰون ﻟﻴﺒﻴ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺬﻫ ــﺐ واﻟﺬي ﻗﺎﻟ ــﻮا أن‬ ‫اﻟﻘﺬاﻓ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺧﺒ ــﺄه اﻟﺜ ــﻮرة‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻳ ــﺎ دﻛﺘﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﺑﺨﺼ ــﻮص ﺗﻠﻚ )اﻟﺸ ــﺮذﻣﺔ( اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻴﻞ اﻟﺴ ــﺒﺎب واﻟﻌﺪاء‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻄﺎﻫﺮة ﻓﻬ ــﻢ وإن ﻋﻠﺖ ﻫﺮﻃﻘﺘﻬﻢ ﻓﻼ ﺻ ــﺪى ﻟﻬﺎ وﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫أن ﻧﻮاﺟﻪ أﻣﺜﺎﻟﻬﻢ ﻓﻜﻞ ذي ﻧﻌﻤﺔ ﻣﺤﺴﻮد وﻫﺆﻻء اﻟﺤﺴﺎد ﻣﺮﺿﻰ وﻻ ﻋﻼج‬ ‫ﻟﻤﺮﺿﻬ ــﻢ إﻻ أن ﻳ ــﺮوا ﻣﻜﺮوﻫـ ـ ًﺎ ﻳﺤﻞ ﺑﻨﺎ وﻟﻦ ﻳﺤﺪث ﻫﺬا ﺑﺄﻣﺮ ا‪ q‬وﺳ ــﻮف‬ ‫ﻳﻤﻮﺗﻮن ﻛﻤﺪا وﺣﺴ ــﺮة‪..‬ﻻ ﺗﺄﻣﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﺧﻴﺮا وﻋﺪاؤﻫﻢ ﻧﻔﺴ ــﻬﻢ وﻟﻦ ﻳﻨﺎﻟﻮا‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺄﻣﻠﻮن إن ﺷﺎء ا‪ q‬واﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﻻ ﻧﺸﻴﺮ إﻟﻴﻬﻢ وﻻ ﻧﺤﺴﺐ ﻟﻬﻢ ﺣﺴﺎﺑ ًﺎ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﻤ ــﺎ أﺷ ــﺠﺎرﻧﺎ ﻣﺜﻤﺮة ﻓﻨﺘﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ إﻟﻘﺎء اﻟﺤﺠ ــﺎرة! وﻓﻘﻚ ا‪ q‬ﻳﺎ‬ ‫دﻛﺘﻮر وﺗﻘﺒﻞ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺘﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺎل ﻣﻤﺘﺎز وﻣﻨﻄﻘﻲ وﻣﻮﺿﻮﻋﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺘﻘﺺ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻳﻨﺎﻗﺸ ــﻪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﻪ واﻟﺸ ــﻴﺦ اﻟﻘﺮﺿﺎوي ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺼﻮم‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻛﻞ اﻟﻤﺤﻠﻠﻴﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ اﻟﺪارﺳﻴﻦ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ وﻟﻴﺲ ﻏﻴﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪون أن ا ﺟﻨﺒﻲ ﺳﻴﺄﺗﻲ وﻳﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم وﻳﺴﻠﻢ اﻟﺒﻠﺪ ﻟﺤﻜﻢ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫وﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻗﺪ أﺣﺴ ــﻦ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺸ ــﻬﺎد ﺑﺎﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻓﻴﻪ وﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ وﻣﺎ‬ ‫ﺳﻴﺤﺼﻞ‪ ،‬ﻓﺎ ﻣﻮر ﻣﺎزاﻟﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻻ ﻣﻔﺮ ﻣﻨﻪ‪ -‬وﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ﻣﺎ ﻻ ﻧﺘﻤﻨﺎه‪ -‬وأﺳ ــﺘﻐﺮب ﻣ ــﻦ ﻛﻼم اﻟﺒﻌﺾ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻜﻠﻤ ــﻮا ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوح وإﻧﻤﺎ ﺗﻜﻠﻤﻮا ﻋﻦ ﺷﺨﺺ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﻓﻘﻬﻪ اﺛﻨﺎن‪ ،‬وﻻ ﻳﺘﻨﺎﻃﺢ‬ ‫ﻋﻨﺰان‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة أن ﻳﻜﻮن ﺻﻮاﺑﺎ‪.‬‬

‫‪ ^ |H‬‬ ‫*´‪ ¦ }¥d‬‬ ‫‪ ^Gc1 CG‬‬ ‫*´‪¦+y‬‬

‫ﻟ ــﻚ اﻟﺤﻖ أن ﺗﻔﺎﺧﺮ ﺑﻤﻦ ﻋﻤﻞ ﻋﻤﻞ ﻳُﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ إن ﻛﺎن ﻳﻨﻔﻊ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻏﻴﺮﻫﻢ‪ ،‬اﻟﻤﻬﻢ أﻧﻪ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز ﻣﻦ ﻣﺒﺪع ﻣﺴ ــﻠﻢ‪ ..‬وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺨﺪم ا(ﺳ ــﻼم‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ واﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓ ــﻲ أي ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻣﺒﺎح وﻣﻔﻴﺪ وﺳﻮاء ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻲ أو ﻏﻴﺮ ﻗﺒﻠﻲ أو ﺣﺘﻰ‬ ‫أي ﻣﺴ ــﻠﻢ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻠﺰم ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻔﺨ ــﺮ ﺑ ــﻪ وﺗﻘﺪﻳ ــﺮه‪ ..‬وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺨﺪم اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ واﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪ ..‬واﻟﺤﻤﺪ ‪ q‬رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ $ % & ' & ( )$ ) !" #‬‬

‫= ‪L : Q 0 /‬‬

‫ ‪# ? ; a 3‬‬

‫ ‪. V` $ a b‬‬

‫‪ c %d "8 'b‬‬

‫? ‪ P‬‬

‫ ‬

‫*‪ ¡/£M c G* |¥)yG‬‬ ‫‪ ¤ 9£D ± ¥ qhGc+‬‬ ‫‪g }G*K Ë G* ,*4cdH‬‬

‫ﻋﻤﻠﻬ ــﺎ ﻓ ــﻮ ًرا ﻣﻦ وﻛﺎﻟﺔ ﺷ ــﺆون اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ووﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﺸ ــﺆون اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬واﺗﺤ ــﺎد ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫وﺟ ــﻪ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺑﺎﻟﺨﺮج‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ (ﺟ ــﺮاء ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻋﺎﺟ ــﻞ وﻣﻌﺮﻓﺔ أﺳ ــﺒﺎب ﻣﺎ ﺣﺪث‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﺒﺪأ ﻓ ــﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺸ ــﻌﻠﺔ واﻟﻬ ــﻼل‪ ،‬ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬

‫ ‬

‫ [ ‬

‫ﻛﺄس ﺳ ــﻤﻮ وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ واﻟﺮﻓﻊ ﻋﺎﺟ ًﻠ ــﺎ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺳ ــﺒﺎب ﻟﻠﻘﺼﻮر ﺳ ــﻮا ًء‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤ ًﻴ ــﺎ أو ﻓﻨ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺘ ــﻢ ﺗﻼﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وﻋ ــﺪم ﺗﻜﺮارﻫﺎ واﺗﺨﺎذ اﻟﻼزم ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺘﻢ إﺣﺎﻃ ــﺔ‬

‫اﻟﺠﻬ ــﺎت ا ﺧ ــﺮى ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨﺼﻬ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸ ــﺄن‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺷ ــﻬﺪت ﻓﻮﺿ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺎﻗﺘﺤﺎم اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ وﻗﺬﻓﺖ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻲ أﻳﺪﻳﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﺠ ــﺎرة وﻗﻮارﻳ ــﺮ اﻟﻤﻴ ــﺎه‪.‬‬

‫*‪e -y¶* £ ¥ 6Ë G* dE ,£ + c+y ¨M Ë G*K 2c²‬‬

‫ ‪ % $9 R% O0 O:% .. O 4l#0 +@ u‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ ا‪ q‬اﻟﺤ ــﺮازي ‪ -‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ‪ -‬ﻋﻴﺴ ــﻰ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ‪ -‬ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻌ ــﻮض ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺟﺪة ‪ -‬ا(ﺣﺴ ــﺎء ‪-‬‬ ‫ﺑﺮﻳﺪة ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺴﻴﺮي‬

‫ﺿ ــﺮب ﻓﺮﻳﻘﺎ ﺑﻘﻮة ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻳﺎم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﻤ ــﺎ اﻟﻤﺮﺗﻘﺒﺔ ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓ ــﻲ دوري زﻳ ــﻦ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫اﻛﺘﺴ ــﺎﺣﻬﻤﺎ ﻟﻔﺮﻳﻘ ــﻲ اﻟﺮاﺋ ــﺪ واﻟﺸ ــﻌﻠﺔ‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٠/٤‬و‪ ١/٦‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫دور اﻟﺴ ــﺘﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ .‬ﺳ ــﺠﻞ أﻫ ــﺪاف اﻻﺗﺤﺎد ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﻫ ــﺰازي »ﻫﺪﻓﻴﻦ« د )‪ ٢‬و‪،(٦٩‬‬ ‫وﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧ ــﻮر ﻣ ــﻦ رﻛﻠ ــﺔ ﺟ ــﺰاء )‪،(٣٥‬‬ ‫وﺑﺎوﻟﻮ ﺟ ــﻮرج ﺑﻨﻔ ــﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ )‪،(٤٦‬‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ ﺳ ــﻴﻠﺘﻘﻲ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﻊ اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻳ ــﻮم اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ‪ ٢٤‬ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪأ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻜﻞ ﻗﻮة ﺑﺎﺣ ًﺜﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻫ ــﺪف ﻣﺒﻜ ــﺮ ﻳﺮﺑﻚ ﺑﻪ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ا وﻟﻰ ﺗﺤﺼﻞ ﻧﻮر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻄﺄ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨ ــﻰ ﻧﻔﺬه وﻳﻨﺪل‬

‫ﻟﻮﻟﺒﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ رأس ﻫ ــﺰازي وﺿ ــﻊ اﻟﻜﺮة‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺸﺒﺎك ﻛﻬﺪف اﺗﺤﺎدي ﻣﺒﻜﺮ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻫﻢ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ﻓ ــﻲ ﻟﺨﺒﻄﺔ أوراق‬ ‫ﻣ ــﺪرب اﻟﺮاﺋﺪ ﻋﻤﺎر اﻟﺴ ــﻮﻳﺢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﻋﺰ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴﻪ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم ﻟ‪z‬ﻣﺎم ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﻓﺘﺢ اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎﻋﺎت ﻟﻢ ﻳﺴﺘﺜﻤﺮﻫﺎ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﺗﺤﺎد‪.‬‬ ‫واﺗﺴ ــﻢ أداء اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﺑﺎﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻋﺎب ﻋﻠ ــﻰ ﻻﻋﺒﻴﻪ اﻟﺒﻂء ﻓ ــﻲ ا داء‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺮز ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻓ ــﻪ ﻋﺼ ــﺎم اﻟﺮاﻗﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺣ ــﺎول ﻫ ــﺰ اﻟﺸ ــﺒﺎك ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﺼﻮﻳﺐ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻛﺮة ﻟﻢ ﺗﺜﻤﺮ ﻋﻦ ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﺣﻮل‬ ‫اﻟﻜﻌﺒ ــﻲ ﻋﺮﺿﻴﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺷ ــﺮاﺣﻴﻠﻲ إﻻ‬ ‫أن ﻛﺮﺗ ــﻪ اﺻﻄﺪﻣ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ا ﻳﻤﻦ‬ ‫ﻟﻤﺒﺮوك زاﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺒ ــﺎدل ﻧﻮر اﻟﻜﺮة ﻣﻊ وﻳﻨ ــﺪل ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫»ﺧ ــﺬ وﻫ ــﺎت« ﻟﻴﻮاﺟ ــﻪ وﻳﻨ ــﺪل اﻟﺤ ــﺎرس‬ ‫اﻟﺬي أﻋﺎﻗﻪ واﺣﺘﺴ ــﺐ اﻟﺤﻜ ــﻢ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء‬ ‫ﻧﻔﺬﻫﺎ ﻧﻮر ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر أﺣﻤﺪ اﻟﻜﺴﺎر ﻛﻬﺪف‬ ‫اﺗﺤﺎدي ﺛﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٣٥‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ا وﻟﻰ ﻣﻦ اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻟﻌ ــﺐ ﻧ ــﻮر ﻛ ــﺮة ﻋﺮﺿﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻤ ــﺮي اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض (ﻋﺎﻗ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺎرس اﺣﺘﺴ ــﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء ﻧﻔﺬﻫﺎ ﺑﺎوﻟﻮ ﺟﻮرج ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻴﺴﺮى ﻛﻬﺪف ﺛﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺠﻤ ــﺔ ﻣﺮﺗﺪة ﻣﺮر ﻧﻮر ﻛﺮة ﺑﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺴ ــﺮ ﺑﻬﺎ اﻟﻬﺰازي ﻣﺼﻴﺪة اﻟﺘﺴﻠﻞ وواﺟﻪ‬ ‫ﺑﻬﺎ اﻟﺤ ــﺎرس وﻟﻌﺒﻬﺎ ﺳ ــﺎﻗﻄﺔ ﻛﻬﺪف راﺑﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٦٩‬‬ ‫وأﺟ ــﺮى ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬ﻏ ــﺮاب ﺗﺒﺪﻳ ًﻠ ــﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴ ــﺎ ﺑﺪﺧ ــﻮل ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻌﻨ ــﺰي وﺧ ــﺮوج‬ ‫اﻟﻨﻤﺮي‪،‬وﻣﻀ ــﺖ اﻟﺪﻗﺎﺋ ــﻖ دون أن ﺗﺸ ــﻬﺪ‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻣﻴﻴﻦ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺗﺴﺪﻳﺪة‬ ‫ﻋﺒ ــﺪه ﺣﻜﻤﻲ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻣﺒ ــﺮوك زاﻳﺪ ﻟﺰاوﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺼﻮﻳﺒﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺨﻴﺮ ﻣﺮت ﺑﺠﻮار اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ا ﻳﻤﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻳﻤﺘﻊ ﺑﺴﺪاﺳﻴﺔ‬ ‫اﻛﺘﺴ ــﺢ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬ ــﻼل ﻣﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻠﺔ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ‪ ١/٦‬ﺗﻨ ــﺎوب ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻮو ﺑﻴﻮﻧﻎ »ﻫﺪﻓﻴﻦ« )‪٨‬‬ ‫و‪ ،(٤١‬وﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻠﻬﻮب )‪ ،(٢٦‬وﻋﻴﺴﻰ‬

‫‪ ¦ ~¥ G* ± y I ^Gc1 + ^ D‬‬ ‫‪fcd }G* MyD H )c 9 ^/£- ²K‬‬

‫ﺑﺎرك ا ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻫﺠ ــﺮ وﺗﺄﻫﻠﻪ ﻟﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻤﻼﻗﺎة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫ﺑﺬات اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻗﺎل‪» :‬أﺑ ــﺎرك ﻟﺠﻤﻴﻊ ا ﻫﻼوﻳﻴﻦ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻔﻮز اﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﺘﺄﻫﻞ ﻟ ــﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﻫﺪي‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻔﻮز ﻟﻠﻄﻔﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻟﺐ اﻟﻤﺼﺎب‬ ‫ﺑﻤﺮض ﻋﻀﺎل‪ ،‬وأدﻋﻮ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻞ«‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻮﻗﻊ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺒﺎراة ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫ﻟﻨ ــﺎ ﻋﻄ ًﻔﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺒﺎراة ﻫﺠ ــﺮ واﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮوح واﻟﺤﻤﺎس وا(ﺻﺮار ﺗﺨﻄﻴﻨﺎ ﻫﺠﺮ وﻧﻔﻜﺮ‬

‫ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎراﺗﻨﺎ ﺿ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ‪ ،‬وأن ا ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻢ ﺑﺎﻗﻮن وﻟﻦ ﻳﺮﺣ ــﻞ أي ﻻﻋﺐ أﺟﻨﺒﻲ وﻧﻔﺬ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﺧﻄﺔ اﻟﻤﺪرب ﺑﺤﺬاﻓﻴﺮﻫﺎ ﻧﻨﻲ ﺣﻀﺮت‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ا ﺧﻴﺮة ﻋﻦ اﻟﻤﺒﺎراة وأﺑﺎرك ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ا ﻫﻼوﻳﺔ اﻟﻔﻮز وﻗﺪ أﻋﻄﻴﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺷﺒﺎب‬ ‫ا ﻫﻠﻲ وﺑﻴ ــﺾ ا‪ q‬وﺟﻮﻫﻬﻢ«‪ .‬وﻋﻦ ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺿﺪ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻗ ــﺎل رﺋﻴﺲ ا ﻫﻠ ــﻲ‪» :‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺿﻐﻴﻨﺔ ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ وﺑﻴﻦ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب وإدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ا خ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺒﻠﻄ ــﺎن وﻻ ﻧﺮﻳ ــﺪ أن ﻳﺤﻤ ــﻞ‬ ‫ا(ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺒ ــﺎراة أﻣ ــﻮ ًرا أﺧﺮى وﻻ ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺸ ــﺤﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ اﻟﺰاﻳﺪ وﺗﺮﺑﻄﻨﺎ ﺑﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻛﻞ أﺧﻮة‬ ‫وﻣﺤﺒﺔ وﻣﻮدة«‪.‬‬

‫*(‪§5*{ G* ¤ < 2c²* Æ« e¥JyG* g+c 8‬‬ ‫' ‪ + - -704* V‬‬ ‫ﻏﻴ ــﺮت ا(ﺻﺎﺑ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌ ــﺮض ﻟﻬ ــﺎ اﻟﻈﻬﻴ ــﺮ ا ﻳﻤ ــﻦ‬ ‫ﺑﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤﺎد راﺷ ــﺪ اﻟﺮﻫﻴﺐ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻒ ا(دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﻻﻋ ــﺐ ﻓﺮﻳﻖ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻫ ــﺰازي‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﻴﺠﺮي اﻟﺮﻫﻴ ــﺐ ﺑﻌ ــﺪ‬

‫ﻧﺤﻮ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ )ﻓﺘﺎك(‬ ‫وﺳﻴﻐﻴﺐ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫أن وﺿ ــﻊ ﺑﺎوﻟ ــﻮ ﺟ ــﻮرج ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺨﻀ ــﻊ ﻟﻠﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬وﻣﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﺤﺴ ــﻢ‬ ‫ا(دارة اﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋ ــﺐ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﻫ ــﺰازي ﺧ ــﻼل ا ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ ﻓﻨﻴ ًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫*اﻟﺪوري اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻨﺎﺷﺌﻴﻦ‪:‬‬

‫اﻻﺗﻔﺎق × اﻟﻨﺼﺮ ‪٢٫٥٥‬‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ × اﻟﻬﻼل ‪ ٢٫٥٥‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪٣‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب × ﺣﻄﻴﻦ ‪٣٫١٥‬‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة × اﻻﺗﺤﺎد ‪ ٣٫٥٠‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪٢‬‬ ‫ا ﻫﻠﻲ × اﻟﻨﺠﻤﺔ ‪٣٫٥٠‬‬

‫* ﻛﺄس ﻣﻠﻚ أﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪:‬‬

‫ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ × ﻗﺎدش ‪ ٢٢٫٠٠‬اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ × ﻫﺴﺒﻴﺘﻠﻴﺖ ‪ ١٢٫٠٠‬ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬

‫* اﻟﺪوري اﻟﻤﺼﺮي‪:‬‬

‫ﻏﺰل اﻟﻤﺤﻠﺔ × إﻧﺒﻲ ‪٦٫٤٥‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎوﻟﻮن × ﺣﺮس اﻟﺤﺪود ‪٦٫٤٥‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي × ﺗﻠﻴﻔﻮﻧﺎت ﺑﻨﻲ ﺳﻮﻳﻒ ‪٦٫٤٥‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ × ﺑﺘﺮوﺟﻴﺖ ‪ ٦٫٤٥‬ﻧﺎﻳﻞ ﺳﺒﻮرت‬ ‫وادي دﺟﻠﺔ × ا(ﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ ‪ ٨٫١٥‬ﻧﺎﻳﻞ ﺳﺒﻮرت‬

‫ا ﻫﻠﻲ ﻳﺘﺠﺎوز ﻫﺠﺮ‬ ‫ﺗﺄﻫﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ﻫﻼوي ﻟﺪور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻼﻗﺎة اﻟﺸﺒﺎب ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ‪ ٢٣‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻌﺪ أن ﺣﻘﻖ ﻓﻮ ًزا ﻣﺴ ــﺘﺤ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻀﻴﻔﻪ ﻫﺠﺮ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ أﺣﺮزﻫﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻔﻬﻤﻲ »ﻫﺪﻓﻴﻦ«‪ ،‬وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﺳﻢ ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء‪.‬‬ ‫ﻧﺠﺮان ﻳﻘﺼﻲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺗﻐﻠ ــﺐ ﻧﺠ ــﺮان ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻴﻔ ــﻪ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻬﺪﻓﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف‪ ،‬ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻨﺠﺮان ﺟﻬﺎد‬ ‫اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ ﻣﻦ رﻛﻠ ــﺔ ﺟﺰاء‪ ،‬وأﺣﻤ ــﺪ ﻣﻔﻠﺢ‪،‬‬ ‫وﻟﻠﺘﻌ ــﺎون ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق اﻟﺤﺴ ــﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ ﻧﺠﺮان ﻣﻊ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛﺪ اﺑ ــﻦ داﺧﻞ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺗﻮﻣﺎس ﻛﻴﻚ‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﻴﻢ اﻟﻼﻋﺐ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﺰازي‬ ‫ﻓﻨﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﻮء ﺗﻘﻴﻴﻤ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﺨﺬ ﻣﺠﻠ ــﺲ ا(دارة ﻗﺮاره‬ ‫ﺑﻀﻤﻪ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ وﻓﻖ اﻟﺸ ــﺮوط‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﻣﺴﻴﺮة اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫‪ee‬‬

‫ﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي ﻳﺤﻮل اﻟﻜﺮة ﺑﺎﻟﺮأس ﻣﺤﺮز ًا اﻟﻬﺪف ا‪7‬ول‬

‫»‪^¥Gc hG*K j*2c G* < g/4c1 m*^0&²* pyµ* Dc‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛﺪ ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺨﺮج‬ ‫أن ا ﺣ ــﺪاث اﻟﺘ ــﻲ ﺻﺎﺣﺒ ــﺖ‬ ‫ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﺸ ــﻌﻠﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻬ ــﻼل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﺧﺎرﺟﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌ ــﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻧ ــﺎدي اﻟﺸ ــﻌﻠﺔ ﺻﻐﻴ ــﺮ‬ ‫وﻻ ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺣﻀ ــﺮت ﻟﻠﻘﺎء‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ أن اﻟﺘﺬاﻛ ــﺮ اﻟﺘﻲ ﺑﻴﻌﺖ‬ ‫‪ ٢٥٠٠‬وأﻣ ــﺎ اﻟﺠﻤﻬ ــﻮر اﻟ ــﺬي‬

‫ﻫﺠﻤﺔ أﻫﻼوﻳﺔ ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﻛﻤﺎﺗﺸﻮ‬

‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫اﻟﻤﺤﻴﺎﻧ ــﻲ )‪ ،(٣٢‬وﻧﻮاف اﻟﻌﺎﺑﺪ »ﻫﺪﻓﻴﻦ«‬ ‫)‪ ٤٥‬و‪ ،(٧٢‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺳ ــﺠﻞ ﻟﻠﺸﻌﻠﺔ ﻣﺴﻔﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ )‪ ،(٩١‬وﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﻀ ــﺮب اﻟﻬ ــﻼل‬ ‫ﻣﻮﻋـ ـﺪًا ﻣ ــﻊ ﻏﺮﻳﻤ ــﻪ اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﺪي اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻲ‬ ‫دور اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻛﺎن ﻳﺮﻳ ــﺪ اﻟﺪﺧ ــﻮل ‪ ١٠‬آﻻف‬ ‫ﻣﺸ ــﺠﻊ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺮ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ إﻟﻰ أرﺿﻴﺔ اﻟﻤﻠﻌﺐ‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧﻲ‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن رﺋﻴ ــﺲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﻠﺔ ﻃﻠ ــﺐ ﻣﻦ ﻧﻈﻴ ــﺮه ﻓﻲ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻟﻬ ــﻼل ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎض وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫وﻧﺎﺷ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﺑﻀﺮورة اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺗﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺸ ــﺂت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ‬

‫*‪ ,4c<(² rh G* e:ctM 2c²‬‬ ‫‪^¥d<£+‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺧﺎﻃﺒ ــﺖ إدارة ﻧ ــﺎدي‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻌﺎرة اﻟﻤﻬﺎﺟ ــﻢ أﺣﻤ ــﺪ ﺑ ــﻮ‬ ‫ﻋﺒﻴ ــﺪ ﻟﻤﺪة ﺳ ــﻨﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﻌﻰ‬ ‫ا(دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻟﺘﻘﻮﻳ ــﺔ‬ ‫ﺧﻄ ــﻮط ﻓﺮﻳﻘﻬ ــﺎ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ وأن اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﺗﻨﺘﻈﺮه‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺸﺎرﻛﺎت ﻣﺤﻠﻴﺔ وﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮد‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﺣﺘ ــﺮاف ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫أن إدارة ﻧﺎدﻳ ــﻪ ﺑﺼ ــﺪد دراﺳ ــﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮض اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫(ﻋﺎرة ﺑﻮﻋﺒﻴﺪ ﻟﻤﺪة ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﻮن ﻗ ــﺪ أﺟ ــﺮوا ﻣﻔﺎوﺿ ــﺎت ﻣﺴ ــﺒﻘﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫وإدارة ﻧﺎدﻳﻪ ﻟﻜﺴ ــﺐ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ ا(ﻋﺎرة‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ اﺻﻄﺪﻣﺖ‬ ‫ﺑﺮﻓ ــﺾ اﻟﻌﺮض اﻟﻤ ــﺎدي اﻟﺬي ﻃﻠﺒﻪ اﻟﻔﺘﺢ‪ .‬وﻳﻌﺘﺒ ــﺮ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪوري‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﺠﻞ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ‪ ٥‬أﻫ ــﺪاف‪ ،‬ﻣﻤﺎ دﻓﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳﻴﻦ ﻟﻔﺘﺢ ﺧﻂ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ اﻟﻼﻋﺐ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻦ ﻋﻦ إﻧﺸﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨ ــﺮج ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٨‬ﻫ ـ ـ وإﻟﻰ‬ ‫ا‪T‬ن ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺄﻟﺖ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻗﺒ ــﻞ ﻳﻮﻣﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻗﻴ ــﻞ ﻟﻲ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٢٠‬ﻳﻮﻣ ًﺎ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻓﺘﺢ اﻟﻤﻈﺎرﻳﻒ‪.‬‬ ‫ا(ﺟ ــﺮاءات‬ ‫وﺣ ــﻮل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻣ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ا ﻣﻨ ــﻲ ﻓﺴ ــﺘﺘﻮﻻﻫﺎ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫ﻧﻘﻞ اﺣﺪ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻓﻲ أﺣﺪاث ﻣﺒﺎراة اﻟﻬﻼل واﻟﺸﻌﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫وﻣﺮاﻓ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋ ــﺎلٍ ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ ﻗﺎﺋ ًﻼ ﺳ ــﺒﻖ وأن ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺴ ــﺎﺋ ًﻼ أﻻ ﺗﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺨﺮج‬

‫‪ qIK )cE }¥³* 9y< 4£I‬‬ ‫‪ *È0²* y ~< ± }¥ I‬‬

‫ ;‪6 &@ @] `" p#9&B :\Q E‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎدي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧ ــﻮر‬ ‫أن ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻋ ــﺪة ﻋ ــﺮوض ﻟﻼﺣﺘ ــﺮاف اﻟﺨﺎرﺟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن ﻋﺮض اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻻ زال ﻗﺎﺋﻤ ًﺎ‬ ‫وﻫ ــﻮ أﻛﺜ ــﺮ ﺟﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴ ــﺶ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﺮاف وأﺳ ــﺘﻐﺮب ﻣﻤ ــﻦ ﻳﺘﺤﺪﺛ ــﻮن ﺑﺄﻧﻨ ــﻲ‬ ‫أرﻳﺪ أن اﺳ ــﺘﻐﻞ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺪى ﻧﻮر اﺳ ــﺘﻴﺎءه ﻣﻦ ﺗﺤﻤﻴﻠﻪ ﺧﺴ ــﺎرة‬ ‫أي ﻣﺒﺎراة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻜﺘﺮث ﻟﻬﻢ وداﺋﻤ ًﺎ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن رده اﻟﻌﻤﻠ ــﻲ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ‬ ‫زﻣﻼﺋ ــﻪاﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﻤﺒ ــﺎراة أوﺿ ــﺢ أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻌ ــﺐ‬ ‫ﺑﺘﻜﺘﻴ ــﻚ ﺟﻴ ــﺪ وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻫﻨ ــﺎك أرﻳﺤﻴ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن اﻻﺗﺤ ــﺎد ﺑﺪأ ﻳﺴ ــﺘﻌﻴﺪ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻪ اﺑﺘ ــﺪا ًء ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﻮط اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ أﻣ ــﺎم‬ ‫ا ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻣ ــﺮور ًا ﺑﻤﺒﺎراﺗ ــﻲ اﻟﻨﺼ ــﺮ وﻫﺠ ــﺮ‬

‫وأﺧﻴ ــﺮ ًا أﻣﺎم اﻟﺮاﺋﺪ‪ ،‬وأﺿﺎف ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺎﻋ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ وﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻟﻘ ــﺎء ﻣﻬ ــﻢ أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﻬﻼل وﺳﻨﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺒ ــﺎراة ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻜﻼ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﻴ ــﻦ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺣﻈ ــﻮظ اﻻﺗﺤﺎد ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪوري ﺑﻴﻦ أن اﻟﻈ ــﺮوف ﺗﻜﺎﻟﺒﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻣﻀ ــﻰ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ إن اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻻ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻘﺺ‬ ‫وﻣ ــﺎ زال ﻟﻨ ــﺎ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟ ــﺪوري‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫داﺧ ــﻞ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ ﺑ ــﺄن ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارﺗ ــﻪ ﺳ ــﻴﺪرس‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻌﺮض اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﻧﺎدي اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻟﻘﺎﺋ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧ ــﻮر‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﺨﺬ اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن اﻟﻌﺮض اﻟﺠﺪﻳﺪ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮض اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﺗ ــﻢ رﻓﻀﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔ ــﺎقﻣ ــﻊﻧ ــﻮر‪.‬‬

‫‪g¥ µ* ¡:£ 1 H Ãc M 2c²* ¥F‬‬ ‫أﻧﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﺑ ــﺪى ﻣﺪرب ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻠﻮﻓﻴﻨﻲ ﻣﺎﺗﻴﺎس ﻛﻴﻚ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎ داء‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣ ــﻪ اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻬ ــﻢ أﻣ ــﺎم اﻟﺮاﺋ ــﺪ‪ ،‬وﻗﺎل ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﻇ ــﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻫ ــﻢ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳ ــﻌﻴﺪا‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺼ ــﺎر‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ إن أﻫﻢ ﺷ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﺪم ﻫ ــﻮ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔﻮز‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻟﺒﻌﺾ ا ﻣﻮر ا ﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ دوﻧﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻫﻨ ــﺎك أﺧﻄ ــﺎء ﺣﺪﺛ ــﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻮر ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة وﺳﻂ ﻣﺤﺎﺻﺮة ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺮاﺋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﺧﺎﺻﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﻠﻢ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﻫﻨﺎك ﻋﻤﻼ اﻟﻔﻨ ــﻲ‪ ،‬وا داء اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن أﻓﻀﻞ ﻣﺒﺎراة اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻮ اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮة أﻣﺎم اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻗ ــﺎل إن اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮا ﻳﻨﺘﻈﺮﻧ ــﻲ ﻛﻤ ــﺪرب ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴﻠﻮﻓﻴﻨﻲ أن اﻟﻔﻮز اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ أﺗ ــﻢ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻪ ﻟﺨ ــﻮض اﻟﻤﺒ ــﺎراة وﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وا ﻫ ــﻢ أن ﻳﻤﻨ ــﺢ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻓﺮﺻ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ إﺑ ــﺪاء أي ﻣﻼﺣﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ا داء اﻻﺗﺤ ــﺎد داﻓﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻟ ــﻪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ا ﻓﻀﻞ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺟﻴ ــﺪ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ﻣﻌﺮﻓﺘ ــﻪ‬

‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎراة ﻟﺪى ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻨﺎدﻳﻴﻦ‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻓﻲ أﻓﻀﻞ ﺣﺎﻻﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺣﺼ ــﻮل ‪ ٣‬ﻣﻦ ﻻﻋﺒ ــﻲ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻄﺎﻗ ــﺎت ﺻﻔ ــﺮاء‪ ،‬أوﺿ ــﺢ أن ذﻟ ــﻚ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻟﻠﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻮز واﻟﺤﻤﺎس ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬اﻟﻮﺿﻊ ﺳ ــﻴﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻤﻘﺒﻠ ــﺔ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأن‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻜﺆوس ﻟﻬ ــﺎ وﺿﻊ ﺧﺎص وأﻧﺎ‬ ‫ﺣﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﻲ ﻓﺮﻳﻘﻲ ﺑﻮﺿﻊ ﻧﻔﺴ ــﻲ‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠ ــﻰ أي ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺻﻔ ــﺮاء‪ .‬وﻗ ــﺪم ﻛﻴ ــﻚ اﻟﺘﻬﻨﺌ ــﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪه‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﻏ ــﺮاب ﻋﻠﻰ اﻟﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺑﺬﻟﻪ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻟﻴﺘﺴ ــﻠﻤﻪ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ واﻟ ــﺬي ﺣﻘ ــﻖ ﻓ ــﻮز ًا ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴ ــﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ وأن ﻫﺬا ﺳ ــﻴﻜﻮن‬ ‫داﻓﻌ ًﺎ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

!" #

# 3 F

$ % & ' & ( )$ )

gM2£ |G* g 9cMy G cNdJ3 y k- ,yn 7 L£ G* fc G&*

‫اﻟﻤ ــﺮات اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ان اﺗﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﻗﻢ‬ .«‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اوﻟﻤﺒﻴﺎد ﻟﻨﺪن‬ ‫وﺟ ــﺎءت اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ اﻟﺴ ــﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﻮﺛﺐ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﺬي ﺣﻞ‬ ‫ﺧﻠ ــﻒ اﻟﻜﻮﻳﺘ ــﻲ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺤ ــﺪاد واﻟﻤﺼ ــﺮي‬ .‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎوي‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺴﺒﻊ ﺳ ــﻌﻴﺪا ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ ﻟﻢ اﺗﺤﻀﺮ‬.‫ﺑﻘﻮﻟﻪ »اﻧﺎ ﻏﻴﺮ راض ﻋﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺟﻴﺪا ﻟﻠﺴ ــﺒﺎق وﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﺪي ﻣﺪرب ﺟﻴﺪ واﻧﺎ‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ ﻻﺟ ــﺪ ﻣﺪرﺑﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﺴ ــﺘﻌﺪا ﻟﻼﻟﻌﺎب‬ ‫ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ ﻣﺮﻳﻌﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ‬.‫اﻻوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ .«‫ﻟﻲ‬ ‫وﻋ ــﻦ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮاه ﻗ ــﺎل »ﺗﻮﻟ ــﻰ‬ ‫ ﻛﻤﺎ‬،‫ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺪرﺑﻴ ــﻦ وﻟﻢ اﺗﺄﻗﻠﻢ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫اﻧﻨ ــﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ اﻟﻰ اﻻﺻﺎﺑﺔ وﺗﻄﻠﺒﺖ ﻋﻮدﺗﻲ‬ .«‫ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ ﻗﺎل ا ﻣﻴﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬،‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى »إن‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﻲ اﻟﺪورة ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺿﻴﺔ ﻗﻴﺎﺳ ــﺎ ﻋﻠﻰ إﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﻨﺎﻓﺴ ــﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ أرﻗﺎم ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ وﻟﻴﺴﺖ‬ .«‫ﻋﺮﺑﻴﺔ أو ﻗﺎرﻳﺔ ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ ان »ﻫﺪف اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻌﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻫﻮ ﺑﻨﺎء ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا ﺑﻄ ــﺎل اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻴ ــﻦ ﻳﻌﻴﺪ إﻧﺠ ــﺎز ﻫﺎدي‬ ‫ﺻﻮﻋﺎن ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻮج ﺑﺄول ﻣﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اوﻟﻤﺒﻴﺔ‬ .«‫ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺑ ــﺮر ﻗﻠ ــﺔ اﻟﻐﻠﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ أﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻘ ــﻮى ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل »ﻓﻘﺪﻧﺎ أرﺑﻌﺔ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻇ ــﺮوف ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ا(رﻫﺎق اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ‬ ‫أو ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟ ــﺪورة ا ﻟﻌ ــﺎب‬ .«‫ا وﻟﻤﺒﻴﺔ‬

‫ اﻟﺪوﺣﺔ‬- ‫ا ف ب‬

‫اﺛﺒﺘ ــﺖ رﻳﺎﺿ ــﺔ أﻟﻌ ــﺎب اﻟﻘ ــﻮى اﻧﻬ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺰال اﻟﺸ ــﺠﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺜﻤﺮ ذﻫﺒ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ ﺣﻴﺚ‬،‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﺳ ــﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﺗﺖ »أم ا ﻟﻌﺎب« ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻬﺮم اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺘﻮازي ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤﻀﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ .‫اﻋﻮام‬ ‫وﺳ ــﻠﻄﺖ اﻻﺿ ــﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻌ ــﺎب اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻴﻦ اﺻﺒﺢ ﻫ ــﺎدي ﺻﻮﻋﺎن أول‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ ﺳ ــﻌﻮدي ﻳﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ٤٠٠ ‫ا وﻟﻤﺒﻴ ــﺎد ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺗﻮج ﺑﻔﻀﻴﺔ ﺳ ــﺒﺎق‬ ‫ ﻣﺴ ــﺠﻼ‬٢٠٠٠ ‫ﻣﺘﺮ ﺣﻮاﺟﺰ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺪﻧﻲ ﻋﺎم‬ .‫ﺛﺎﻧﻲ أﻓﻀﻞ زﻣﻦ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫وﺗﻮاﻟ ــﺖ ا(ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ واﻟﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ ﻟﺬا ﺗﻌﻮل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬،‫ﺑﺎ(ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫داﺋﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻞ واﻟﺘﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ وﻟﻢ ﻳﺨﻴﺐ اﻓﺮاده‬،‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ أﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻈﻦ ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت دورة ا ﻟﻌﺎب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ٦ ‫ واﺣﺮز‬،‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﻤﻘﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺮ‬ .‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ذﻫﺒﻴﺔ وواﺣﺪة ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ‬ ‫وﺗﺤﺘ ــﻞ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴ ــﺐ اﻟﻌﺎم ﻟﺠ ــﺪول اﻟﻌ ــﺎب اﻟﻘﻮى ﺧﻠﻒ‬ .‫اﻟﻤﻐﺮب وﻗﻄﺮ‬ ‫وﻛﺎن ﻳﻮم اﻣﺲ اﻻول ذﻫﺒﻴﺎ ﻟﻠﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺑﻔﻮزﻫﺎ ﺑﺎرﺑ ــﻊ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺪن اﻻﺻﻔﺮ‬ ‫ م )ﺣﺴ ــﻦ‬١٠٠ ‫ ﻣﺮات‬٤ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎﻗﺎت اﻟﺘﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣﺒﻴ ــﺐ وﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻨﺎﺷ ــﺮي وﺣﻔﻴ ــﻆ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ م‬٤٠٠ ‫ ﻣ ــﺮات‬٤ ‫واﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ( واﻟﺘﺘﺎﺑ ــﻊ‬ ‫)ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ وﻋﺒﻴ ــﺪ اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﻲ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ م‬١١٠‫اﻟﺒﻴﺸ ــﻲ واﺣﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺴ ــﺮﺣﻲ( و‬

‫ول‬7‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺘﺘﺎﺑﻊ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﻋﻘﺐ ﻓﻮزه ﺑﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺴﺒﺎق ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ أﻣﺲ ا‬

‫اﻟﺸ ــﻚ اﺑ ــﺪا ﻓ ــﻲ اﻟﻔ ــﻮز رﻏ ــﻢ ﻋﻮدﺗ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫ وﻗﺪ ﻛﻨ ــﺖ اﻗﻮل داﺧﻞ ﻓ ــﻲ داﺧﻠﻲ‬،‫اﻻﺻﺎﺑ ــﺔ‬ ‫ﻳﺠﺐ اﻻ ﻳﻌﺘﺮﻳﻨﻲ اﻟﺸﻚ اﺑﺪا ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ ﻻن أي ﺗﻔﻜﻴﺮ ﺑﺎﻟﺨﺴ ــﺎرة ﺳ ــﻴﺄﺗﻲ‬ .«‫ﺑﺎﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ »اﻧﺎ راض ﻋﻤﺎ ﺗﺤﻘﻖ واﺗﻤﻨﻰ ﻓﻲ‬

‫ م ﻣ ــﻦ‬٨٠٠ ‫واﻓﻠﺘ ــﺖ ذﻫﺒﻴ ــﺔ ﺳ ــﺒﺎق‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺤﻤﺪ ﻻدن ﺑﻌﺪ ان ﺗﻌﺜﺮ ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ .‫اﻟﺴﺒﺎق ﺑﺎﻣﺘﺎر وﺧﺮج ﻣﺼﺎﺑﺎ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺷ ــﺮاﺣﻴﻠﻲ »ﻫ ــﺬا ﻓ ــﻮز ﻣﻬ ــﻢ ﻟ ــﻲ‬ ‫ ﻣﺘ ــﺮ ﺣﻮاﺟ ــﺰ‬٤٠٠ ‫ ﻓﺴ ــﺒﺎق‬،‫وﻟﻠﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ ﻣﻀﻴﻔﺎ »ﻟ ــﻢ ﻳﺨﺎﻟﺠﻨﻲ‬،«‫ﺗﺨﺼ ــﺺ ﺳ ــﻌﻮدي‬

‫رﻗﻢ ﺷﺨﺼﻲ ﺣﺴﺐ اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘﻬﺎ ﻣﻊ‬ .«‫ وﻟﺬﻟﻚ اﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺟﺪا ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬،‫اﻟﻤﺪرب‬ (‫ ﻋﺎﻣﺎ‬٢٤) ‫وﻛﺎن اﻟﻌﺪاء ﺑﻨﺪر ﺷﺮاﺣﻴﻠﻲ‬ ‫ ﺑﻌﺪ ان‬،‫ ﻣﺘﺮ ﺣﻮاﺣﺰ‬٤٠٠ ‫ﺗﻮج ﺑﺬﻫﺒﻴﺔ ﺳﺒﺎق‬ ،‫زاد ﺳ ــﺮﻋﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺒﺎق‬ .‫ م‬٤٠٠ ‫وﻳﻮﺳﻒ ﻣﺴﺮﺣﻲ ﺑﺬﻫﺒﻴﺔ‬

‫ﺣﻮاﺟﺰ )اﺣﻤﺪ اﻟﻤﻮﻟﺪ( واﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﺸﺎرﻳﺔ‬ .(‫)ﺟﺎﺳﻢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬ ‫وﺳﺠﻞ اﻟﻤﻮﻟﺪ رﻗﻤﺎ ﻣﺆﻫﻼ اﻟﻰ اوﻟﻤﺒﻴﺎد‬ .‫ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬١٣٫٦٠ ‫ ﻗﺪره‬٢٠١٢ ‫ﻟﻨﺪن‬ ،‫وﻗﺎل اﻟﻤﻮﻟﺪ »ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺴ ــﺒﺎق ﺟﻨﻮﻧﻴﺎ‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ ارﻳﺪ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺬﻫﺒﻴﺔ وﻟﻴﺲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬

١١‫ﺟﺪول اﳌﻴﺪاﻟﻴﺎت ﺑﻌﺪ اﻟﻴﻮم اﻟـ‬

     





    •  •  •       

 www.alamoodigroup.com     

‫ دﻗﺎﺋﻖ‬٣‫ر‬٣٤‫ر‬٣٢ ‫ م ﺑﺰﻣﻦ‬١٥٠٠ :‫اﻟﺠﻴﺒﻮﺗﻲ اﻳﺎﻧﻠﻪ ﺣﺴ ــﻦ‬ (‫ د‬٣‫ر‬٣٥‫ر‬٥٠ ‫)ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻒ وﻫﻮ‬ ‫ د‬٣‫ر‬٣٤‫ر‬٤٣ ‫ م ﺑﺰﻣﻦ‬١٥٠٠ :‫اﻟﻘﻄﺮي ﺣﻤﺰة درﻳﻮش‬ ‫ د‬٣‫ر‬٣٤‫ر‬٦١ ‫ م ﺑﺰﻣﻦ‬١٥٠٠ :‫اﻟﻘﻄﺮي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ٢‫ر‬٣٠ ‫ وﺛﺐ ﻋﺎل وﺳﺠﻞ‬:‫• اﻟﻘﻄﺮي ﻣﻌﺘﺰ ﻋﻴﺴ ــﻰ ﺑﺮﺷﻢ‬ ‫م ﺑﻔﺎرق ﺟﺰء ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ اﻗﻞ ﻋﻦ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻜﻨﻪ ﺳ ــﺒﻖ‬ ‫ان ﺗﺄﻫﻞ ﺧﻼل اﻟﻤﻮﺳﻢ‬ :(‫ ﺳﺒﺎﺣﺔ )ﺗﺄﻫﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬٤‫ر‬١٥‫ر‬٩٤ ‫ م ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﺰﻣﻦ‬٤٠٠ :‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ اﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻠﻮﻟﻲ‬

                                       

:‫• أﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى‬ ‫ ﺛﺎﻧﻴﺔ‬٤٥‫ر‬٤٤ ‫ م ﺑﺰﻣﻦ‬٤٠٠ :‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺴ ــﺮﺣﻲ‬ (‫ ث‬٤٥‫ر‬٩٠ ‫)ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺑﺎء وﻫﻮ‬ ‫ ث‬٤٥‫ر‬٨٤ ‫ م ﺑﺰﻣﻦ‬٤٠٠ :‫اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ اﺣﻤﺪ اﻟﻤﺮﺟﻴﺒﻲ‬ ‫ ث‬٤٥‫ر‬٨٧ ‫ م ﺑﺰﻣﻦ‬٤٠٠ :‫اﻟﺴﻮداﻧﻲ رﺑﺎح ﻳﻮﺳﺴﻒ‬ ١‫ر‬٤٥‫ر‬٩٢ ‫ ﺑﺰﻣﻦ‬٨٠٠ :‫اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻣﺼﻌﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻠﺔ‬ (‫ د‬١‫ر‬٤٦‫ر‬٣٠ ‫دﻗﻴﻘﺔ )ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺑﺎء وﻫﻮ‬ ‫ م ﺣﻮاﺟ ــﺰ ﺑﺰﻣﻦ‬١١٠ :‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﺣﻤ ــﺪ ﺧﻀ ــﺮ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ‬ .(‫ ث‬١٣‫ر‬٦٠ ‫ ﺛﺎﻧﻴﺔ )ﺣﺴﺐ اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺑﺎء وﻫﻮ‬١٣‫ر‬٦٠

                                                                                 

 



   





    

‫اﻟﺪوﻟﺔ‬

٢٠٦

٥٩

٦٧

٨٠

‫ﻣﺼﺮ‬

١١٢

٣٥

٤٢

‫ﺗﻮﻧﺲ‬

١٠٠

٣٦

٣٢

‫ﻗﻄﺮ‬

١٠٠

٥٠

١٨

٣٢

‫اﳌﻐﺮب‬

٤٢

١٧

١١

١٤

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

٧٣

٣٤

٢٧

١٢

‫اﳉﺰاﺋﺮ‬

٥٢

٢٦

١٦

١٠

‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

٣٦

١٦

١٠

‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬

٣٣

١٠

‫اﻹﻣﺎرات‬

٥٥

٣٢

١٤

‫اﻟﻌﺮاق‬

٣٩

٢٠

١٠

‫اﻷردن‬

٢٠

١١

‫ﻟﺒﻨﺎن‬

٢١

١١

‫ﻋﻤﺎن‬

‫اﻟﻴﻤﻦ‬

‫ﺟﻴﺒﻮﰐ‬

١٤

‫اﻟﺴﻮدان‬

‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‬

‫ﻓﻠﺴﻄﲔ‬

    



     

                              





      

   

               

  

                  

92 000 6090

‫ﺛﻮان‬ ١‫ر‬٠٨‫ر‬٤٢ ‫ م ﻇﻬﺮا ﺑﺰﻣ ــﻦ‬١٠٠ :‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴ ــﺔ ﺳ ــﺎرة اﻟﺒﻜ ــﺮي‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ ﺳ ــﺒﺎﺣﺔ )ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟ ــﻰ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ‬:(٢٠١٢ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ‬/‫ﺣﺰﻳﺮان‬ :‫رﺟﺎل‬ ‫ م ﺣﺮة‬٢٠٠ :‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ اﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻠﻮﻟﻲ‬ :‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ اﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻠﻮﻟﻲ واﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ م ﻓﺮاﺷﺔ‬١٠٠

‫ذﻫﺒﻴﺔ‬

‫ﻟﻼﺷﺘﺮاك و ﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻜﻢ ﺣﻮل ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

:‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ اﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻤﻠﻮﻟﻲ واﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫ م ﻓﺮاﺷﺔ‬٢٠٠ ‫ م ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬٤٠٠ :‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺗﻘﻰ ﻣﺒﺎرك‬ ‫ م ﻇﻬﺮا‬١٠٠ :‫اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺎن اﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻠﻮﻟﻲ ووﺳﻴﻢ اﻟﻠﻮﻣﻲ‬ :‫ﺳﻴﺪات‬ ‫ م ﻓﺮاﺷﺔ‬١٠٠ :‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ م ﺣﺮة‬٥٠ :‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ م ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‬٤٠٠ :‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﺳﺎرة اﻟﺒﻜﺮي‬ ‫ م ﺣﺮة‬٤٠٠ :‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﺗﻴﺎ ﺑﺸﺮوش‬

‫ﻓﻀﻴﺔ‬

‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ ﻣﺒﻮﺑﺔ‬

^ G 2c¥d¶K&* ¸(* g J'£¶* cE4&²* fcq 8&*

‫ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ‬

: < •

':E ) 5 • { ).L0 )0. • { { {{ t ' ( • {{ u\ 4 • ! . • { )N G • VW 5L • nG 5 • { A\ N • { { 8 M" •

L • { EG# • i ( • <& •

‫ول ﺑﺎﻟﺪوﺣﺔ‬7‫ ﻣﺘﺮ ﺣﻮاﺟﺰ أﻣﺲ ا‬١٠٠ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻳﺘﻘﺪم ﺳﺒﺎق‬

‫اجملﻤﻮع‬



‫ ‪ !" #‬‬

‫ ‪ X‬‬

‫ ‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫*‪¡ » ± 4c¥h1‬‬

‫*&‪g¥+cI c G‬‬

‫أﺣﺴ ــﻨﺖ ا(دارة اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﺻﻨﻌﺎ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﺨﺘﺎر ا(ﻋﻼﻣﻲ اﻟﻤﺨﻀﺮم ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻋﺎرف ﻟ ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮﻛﺰ ا(ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫وﻟﻴﻜﻮن ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ رﺳﻤﻴﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﺎدي وﻓﻲ‬ ‫ذﻟ ــﻚ وﺿ ــﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﺒﺲ وﻟﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴ ــﺪ ﻣﻦ إﺷ ــﺎﻋﺎت‬ ‫ﻣﺘﻜﺮرة وإﺳﺎءات‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻪ ﺗﺤﺘ ــﺎج‬ ‫ﻟﺨﺒ ــﺮة إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ‪..‬‬ ‫وﻋ ــﺎرف ﺟﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻬﻤﺔ‪.‬‬

‫» ‪4c ~I&²* g‬‬

‫ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﻣﺎﻧﻮﻳ ــﻞ ﺟﻮزﻳ ــﻪ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة‬ ‫وﻫﺎﻫﻮ ﻳﺼﻞ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﺪﻋﻮى‬ ‫ا(ﻋﻼﻣﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﺿ ــﺪه ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫أﻟﻔ ــﺎظ ﻧﺎﺑﻴ ــﺔ وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﺪﻋ ــﻮى‪..‬‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ان ﺟﻮزﻳ ــﻪ ﺗ ــﺮك ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺑﻤﺤ ــﺾ إرادﺗ ــﻪ‬ ‫وﺑﺄﺳ ــﻠﻮب ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ﻻﺋﻖ ﻗ ــﺎم ﺑﻪ ﺧﻼل‬ ‫ا ﻟﻤﻔﺎ و ﺿ ــﺎ ت‬ ‫اﻟﺴ ــﺮﻳﺔ وﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺪاﻓ ــﻊ وﻳﻨﺎﻓﺢ‬ ‫ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫ﻛﺎد اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻳﻘ ــﻊ ﻓﻲ ﻓ ــﺦ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﻧﻔﺬ اﻟﻠﻴﺚ ﺑﺠﻠﺪه‬ ‫ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ أﻣﺎم اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮ اﻟﺬي ﻓﺎز ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘ ــﺢ ﺑﺎﻟﺮﻛﻼت‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻴﺤﻴ ــﺔ‪ ..‬وﺗﺠ ــﺎوز اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺎ‬ ‫اﺳ ــﻬﻞ اﻟﻮاﺻﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻜﺎن اﻻﺗﻔﺎق ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺑﻮاﺑ ــﺔ ا ﻧﺼ ــﺎر‬ ‫ا ﺧﻀﺮ‪ ..‬وأﻣﺎم‬ ‫ا ﻧﺼ ــﺎر »ﻋﻤﺮك‬ ‫ﻣﺎ ح ﺗﺨﺴﺮ«‪.‬‬

‫ ‬

‫*‪scn G* vc | h 6‬‬ ‫ﺟ ــﺪد ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻘ ــﻮى ﻧﺠﺎﺣﺎﺗ ــﻪ‬ ‫وﺣﺼﺪ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﺗﻠﻮ ا ﺧﺮى‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﻤﺎ أن اﻟﻐﻴﺮة‬ ‫ﻣﻔﻘﻮدة ﺑﻴﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎدات‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎح ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ وا(ﺧﻔﺎق ﻛﻤ ــﺎ ﻫﻮ‪ ،‬ﻓﺈن اﻻﺗﺤﺎدات‬ ‫ﻛ ــﺮرت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﺸ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﺎﺳ ــﺔ ﻻﺳﺘﻨﺴ ــﺎخ‬ ‫ﻧﻈﻴﺮﺗﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﺗﺤ ــﺎدي‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ واﻟﻘﻮى‪.‬‬

‫‪g 62c |G* ,y G ¦+y G* e G* ¤ < £ DcqM eJxG* c 6yD‬‬

‫ ‪6 $B% +; > x " R O:5 +‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﺤﺮازي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ اﻟﺪوﺣﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ‬‫ﺣﺎﻓﻆ ﻓﺮﺳ ــﺎن اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻘﺒﻬ ــﻢ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟﻠﻤ ــﺮة اﻟ ـ ـ ‪ ٦‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﺈﺣ ــﺮاز اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟـ ‪ ،١٢‬وذﻟ ــﻚ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ا ول ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻗﻔﺰ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪأت ﺑﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻔ ــﺮق‪،‬‬ ‫وﺧﺎض اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻜﻮن ﻣﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎل ﺑﺎﺣﻤ ــﺪان‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌ ــﺐ‪ ،‬ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺸ ــﻌﻼن‬ ‫‪٣‬ﺟﻮﻻت‪ ،‬أﻧﻬ ــﻰ ا وﻟﻰ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑ ــﺄداء ﺧ ــﺎلٍ ﻣ ــﻦ ا ﺧﻄ ــﺎء‬ ‫ﻣﺤﺘ ًﻠ ــﺎ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ اﻟ ـ ـ ‪ ٣‬ﻓﻲ ا زﻣﻨﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ ﻣﺼ ــﺮ‪ ،‬ﻗﻄﺮ‪ ،‬وﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻔﺎرس اﻟﺸ ــﺎب ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﻌﻼن‬ ‫ﺟﻮﻟ ــﺔ اﻟﺘﻤﺎﻳﺰ وﻛﺎن أداؤه ﺑﻄﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺸ ــﻲء‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺗﻀﺎءﻟ ــﺖ‬ ‫اﻟﺤﻈ ــﻮظ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ارﺗﻜﺐ ا ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌ ــﺐ ‪ ٨‬أﺧﻄ ــﺎء‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻀﺮم ﻛﻤ ــﺎل ﺑﺎﺣﻤﺪان‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ أداﺋﻬﻤﺎ وﺧﺒﺮﺗﻬﻤﺎ‬ ‫ﺻﻌ ــﺪا ﺑﺎﻟﻔﺮﻳ ــﻖ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ‬ ‫ا وﻟ ــﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬

‫*‪cN¥¶c< CG*K Nc¥+y< y 7c G* y ¨1&²‬‬

‫ ‪ /n E> " @ 6 /V "&]9 +‬‬

‫ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻮﻳﺠﻪ ﻟﻔﺮﺳﺎن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ‬

‫اﻟﻤﺼ ــﺮي إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫وﻗﻄ ــﺮ اﻟﺒﻠ ــﺪ اﻟﻤﻀﻴ ــﻒ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدًا ﺑﺴﺒﺐ ﺧﻔﺾ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫إﻟﻰ ‪١٤٠‬ﺳﻢ ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ دﺧﻠﻮا ﺑﺠﻴﺎد‬ ‫ﻣﻌﺎرة ﺳﺒﺎب ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻨﻘﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﺠ ــﺮ اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ا ﻗﻄ ــﺎر‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻛﺎن اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ‬ ‫ﻗﻮ ًﻳ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻔﺮﺳ ــﺎن‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻗ ــﺎم‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺘﺘﻮﻳﺢ‬

‫اﻟﻔﺮﺳ ــﺎن ﺑﺎﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻋﺒ ــﺮ ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ واﻋﺘﺰازه ﺑﻬﺬا ا(ﻧﺠﺎز‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻘﻘﻪ اﻟﻔﺮﺳﺎن اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺪورة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟ ﻧﺠ ــﺎزات اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻘﺎرﻳﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺛﻤ ــﻦ ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟ ــﺬي ﻳﻮﻟﻴ ــﻪ‬ ‫ا ﻣﻴ ــﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم‬

‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﺳ ــﺎن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻔﺮدي ﻓ ــﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪورة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻔﺮق‬ ‫أﻣﺲ ﺑﻔﺎرق اﻟﺰﻣﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي اﻟﺬي ﺣ ــﻞ ﺛﺎﻧﻴًﺎ وﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﻔﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺮي اﻟ ــﺬي ﺣ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ jc/c¥h0ËG L£ G* fc G&* y ¨1&² ch¥ ¨D‬‬ ‫*‪ ¦+y< ± g 8cµ‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺣﻘﻖ اﻟﻌﺪاء اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﻔﻀﻴ ــﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﺎق ‪ ١٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ‪ ،‬ﺿﻤ ــﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫أﻟﻌﺎب اﻟﻘ ــﻮى ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺣﺒ ــﺔ ﻟ ــﺪورة ا ﻟﻌﺎب اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟـ ‪١٢‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻣﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺪوﺣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻨﻴﺪل اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﻔﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺘﺤﻘﻴﻘ ــﻪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎق‬

‫اﻟﻜﺮاﺳ ــﻲ اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﻓﺔ ‪ ١٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﻤﺎر ﻣﻠﻌﺐ ﺧﻠﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻜﻤﻞ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ دﻓ ــﻊ اﻟﺠﻠ ــﺔ )‪ (F ٤٢‬ﻋﺒ ــﺪا‪q‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻔ ــﻲ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﺑ ــﻦ ﺷ ــﻌﻴﻼن‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎق ‪ ٢٠٠‬م )‪ (T ٤٦‬اﻟﻌﺪاء‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺨﺎﻟﺪي وﻓﻲ رﻣﻲ اﻟﻘﺮص )‪٥٧ / ٥٨‬‬ ‫‪ (F‬ﻳﺸ ــﺎرك ﻓﻬﺪ ﺑﻦ درﻋﺎن وﻳﺨﻮض ﺗﻴﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮﻫﻞ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت رﻣﻲ اﻟﺠﻠ ــﺔ )‪ (F ٢٠‬وﻓﻲ‬ ‫رﻣ ــﻲ اﻟﻘ ــﺮص )‪ (F ٥١ / ٥٢ / ٥٣‬ﻳﺸ ــﺎرك‬

‫راﺿﻲ اﻟﺤﺎرﺛﻲ وﻳﺸ ــﺎرك ﻋﻠﻲ ﻗﺮﻗﺮان ﻓﻠﻲ‬ ‫ﺳﺒﺎق ‪ ٢٠٠‬ﻣﺘﺮ )‪.(T ١٣‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺸ ــﺎرك ﻓﻲ رﻣﻲ اﻟﻘﺮص )‪(F ٤٢‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬اﻟﻔﻴﻔ ــﻲ وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﺷ ــﻌﻴﻼن‬ ‫وﻓﻲ ﺳ ــﺒﺎق ‪ ٨٠٠‬ﻣﺘﺮ )‪ (T ٤٦‬ﻳﺸﺎرك ﻣﺎزن‬ ‫اﻟﺪوﺳﺮي‪ .‬وﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ ﻳﺸﺎرك‬ ‫اﻟﺴﺒﺎح ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻴﻮﺳﻒ ﻓﻲ ﺳﺒﺎق ‪ ٢٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﺻﺪر وﻳﺸ ــﺎرك اﻟﺴﺒﺎح ﺣﺎزم ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺒﺎق ‪ ١٥٠٠‬ﻣﺘﺮ ﺣﺮة وﻳﺸ ــﺎرك ﻓﺮﻳﻖ ‪× ٤‬‬ ‫‪ ١٠٠‬ﻓﻲ ﺳﺒﺎق اﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ﻣﺘﻨﻮع‪.‬‬

‫واﺻ ــﻞ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻮﺣ ــﺪة‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاده ﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ‪،‬‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم اﻟﻴ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻣﻠﻌ ــﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻀﺎﺣﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟـ ‪١٢‬ﻣﻦ‬ ‫دوري اﻟﺪرﺟ ــﺔ ا وﻟ ــﻰ‪ ،‬ورﻛ ــﺰ‬ ‫ﻋ ــﺎدل ا ﻃ ــﺮش ﻣ ــﺪرب اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴ ــﺔ ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳ ــﺘﺨﻼص‬ ‫اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴﻦ وﺑﻨﺎء‬ ‫ﻫﺠﻮم ﻣﻨﻈﻢ وﻣﺮﺗﺪ‪.‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ اﻟﻤ ــﺮان ﺑﻤﻨ ــﺎورة‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ أوﻗﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا ﺧﻄﺎء اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن‪.‬‬ ‫وﺑﻨﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤ ــﺮان ﺗﻮﺟ ــﻪ‬

‫ﻣﺪرب اﻟﻮﺣﺪة وﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﻤﻨﺎورة‬

‫اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن إﻟ ــﻰ ﻣﻘﺮ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮﻫﻢ‬ ‫ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺳ ــﺎدت‬ ‫ا ﺟﻮاء اﻟﺤﻤﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ‪،‬‬ ‫وروح اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﻋ ــﻦ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‬

‫ﺑﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻬﺎزﻳ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﻲ‬ ‫وا(داري ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ واﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ‬

‫ا ﻟﻌﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧﺴ ــﺮ ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫ﻛ ــﺮة اﻟﻴ ــﺪ ﻣﺒﺎراﺗﻬﻢ أﻣ ــﺎم اﻟﻨﻮر‬ ‫ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ »‪ «٢٨-٢٢‬واﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﺖ‬ ‫ﻋﺼﺮ أﻣﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم‪.‬‬

‫*‪“,4£F” oHcIy+ ¤ < Nc ¥ 9 4^+ + ^¥G£G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻳﺤﻞ ا ﻣﻴﺮ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﺑﺪر اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺑﻨ ــﺎدي اﻟﻨﺼ ــﺮ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴ ــﻮم )اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ( ﺿﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻛ ــﻮرة اﻟ ــﺬي ﻳﺒ ــﺚ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷ ــﺔ‬

‫روﺗﺎﻧﺎ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﺘﺤﺪث ا ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺑﺪر‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺟﻤﻴ ــﻊ ا ﻣ ــﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴ ــﺖ‬ ‫اﻟﻨﺼ ــﺮاوي وﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﺎ ا ﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وا(دارﻳ ــﺔ واﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ا ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫واﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻛ ــﻮرة اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻣﻦ‬

‫إﻧﺘﺎج ﺷﺮﻛﺔ اﻳﺪﻳﺰ ﺑﺮودﻛﺸﻦ ﻟﻌﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﻳﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﺗﺮﻛ ــﻲ اﻟﻌﺠﻤﺔ‬ ‫وﻳﺒ ــﺚ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻬ ــﻮاء ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬وﻳﻐﻮص‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻋﻤ ــﺎق ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻤﻞ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ا ﺣﺪاث اﻟﻤﻘﺮوﻧﺔ ﺑ ــﺂراء ﻣﻤﻴﺰة‬ ‫وﺟﺮﻳﺌﺔ ﻣﻦ ﺿﻴﻮف اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ‪ ٢٣‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺤﻴﺚ اﻟﺼ ــﺪارة ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺎم إﻻ ﻟﻤﺪة‬ ‫ا ف ب ‪ -‬زﻳﻮرخ‬ ‫اﺣﺘﻔﻈ ــﺖ اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟـ ــ‪ ١٥‬ﺷ ــﻬﺮ واﺣﺪ ﻓﻲ آب‪/‬اﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ا ﺧﻀﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ا وﻟﻰ ﺑﻤﺮاﻛﺰﻫﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎﺷ ــﺮ ﻋﺮﺑﻴ ــﺎ واﻟﺴ ــﺎدس‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﺘﺨ ــﻞ إﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋﻦ وﺳ ــﺒﻖ ﻟﻬ ــﺎ أن أﻧﻬ ــﺖ أﻋ ــﻮام‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻌﻴﻦ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟـ ‪ ١٠‬ا واﺋﻞ ﻋﺮﺑﻴﺎ‬ ‫أﻧﻬ ــﺖ إﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﺑﻄﻠ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟـ ــ‪ ١٠‬ا واﺋ ــﻞ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ‬ ‫وأوروﺑ ــﺎ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١١‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺻ ــﺪارة اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﺸ ــﻬﺮي ‪ -١‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ‪ ١٥٦٤‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫‪ -٣٠‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ ٧٥٨‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫‪ -٢‬ﻫﻮﻟﻨﺪا ‪١٣٦٥‬‬ ‫‪ -٣١‬ﻣﺼﺮ ‪٧٥٥‬‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم »ﻓﻴﻔﺎ«‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻤﻠﻚ‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ‪١٣٤٥‬‬ ‫‪ -٥٩‬ﺗﻮﻧﺲ ‪٥٣٧‬‬ ‫‪ ١٥٦٤‬ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻣ ــﺎم ﻫﻮﻟﻨ ــﺪا‬ ‫‪ -٤‬اﻻوروﻏﻮاي ‪١٣٠٩‬‬ ‫‪ -٦١‬اﻟﻤﻐﺮب ‪٥٢٤‬‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ )‪ ١٣٦٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ(‬ ‫‪ -٥‬اﻧﻜﻠﺘﺮا ‪١١٧٣‬‬ ‫‪ -٦٣‬ﻟﻴﺒﻴﺎ ‪٥١٤‬‬ ‫واﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ )‪١٣٤٥‬‬ ‫‪ -٦‬اﻟﺒﺮازﻳﻞ ‪١١٤٣‬‬ ‫‪ -٧٨‬اﻟﻌﺮاق ‪٤٤٠‬‬ ‫واﻻوروﻏ ــﻮاي‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ(‬ ‫‪ -٧‬اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل ‪١١٠٠‬‬ ‫‪ -٨٢‬اﻻردن ‪٤١٧‬‬ ‫)‪ ١٣٠٩‬ﻧﻘ ــﺎط( ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ‬ ‫‪ -٨‬ﻛﺮواﺗﻴﺎ ‪١٠٩١‬‬ ‫‪ -٨٥‬ﻋﻤﺎن ‪٤٠٨‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺮاﺑﻊ‪.‬‬ ‫‪ -٩‬اﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ‪١٠٨٢‬‬ ‫‪ -٩٣‬ﻗﻄﺮ ‪٣٧٨‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻄﺮأ أي ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ -١٠‬اﻻرﺟﻨﺘﻴﻦ ‪١٠٦٧‬‬ ‫‪ -٩٦‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪٣٦٣‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﺼﺎدر‬

‫‪ ٢٠٠٨‬و‪ ٢٠٠٩‬و‪ ٢٠١٠‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﺪارة أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫واﻧﻀﻤ ــﺖ اﻟﺒﻮﺳ ــﻨﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ا واﺋﻞ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﺻﻌ ــﺪت ‪ ٣‬ﻣﺮاﻛ ــﺰ وﺣﻠ ــﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﻜﺴ ــﻴﻚ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ ﻣﺮﺗﺒﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫واﺣﺘﻔﻈ ــﺖ اﻟﺠﺰاﺋ ــﺮ‬ ‫ﺑﺼ ــﺪارة اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﺒﻘﻴ ــﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﻴ ــﻦ ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪،٧٥٨‬‬ ‫وﻣﺼ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ‪٣١‬‬ ‫ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪ ٧٥٥‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ اﺣﺘﻔﻈ ــﺖ ﺗﻮﻧ ــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ‪ ،٥٩‬وﺗﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺮب ﻣﺮﺗﺒ ــﺔ واﺣ ــﺪة‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ ‪.٦١‬‬

‫ ‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫‪ " 5‬‬

‫ ‪ X‬‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫‪Ïh /4&²* ± g¥ 9cM4 g¥ ~t 7 ¨D&* ¦ |¥H‬‬ ‫أ ف ب ‪ -‬ﺑﻮﻳﻨﻮس اﻳﺮس‬ ‫ﻓ ــﺎز اﻟﻨﺠ ــﻢ ا رﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ ﻻﻋﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤ ــﺮة ا وﻟ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫»أوﻟﻤﺒﻴ ــﺎ« اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻨﺢ ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ ا رﺟﻨﺘﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻣﻨ ــﺬ أﻋ ــﻮام‪ ،‬ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻴﺴ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ا رﺟﻨﺘﻴﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ا ﻛﺜ ــﺮ ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨ ــﻪ ﻟ ــﻢ‬ ‫ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻟ ــﻪ اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة أوﻟﻤﺒﻴ ــﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻻﻋﺒ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ا رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻬﻮﻛﻲ اﻟﻌﺸ ــﺐ ﻟﻮﺳ ــﻴﺎﻧﺎ اﻳﻤ ــﺎر ﻓﺎزت‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻋﻘﺐ اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﺎز ﺑﻬﺎ ﻻﻋﺐ‬ ‫اﻟﺘﻨﺲ ﺧﻮان دل ﺑﻮﺗﺮو ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠٠٩‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻮج ﺧﻼﻟﻪ ﺑﻠﻘ ــﺐ ﺑﻄﻮﻟﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ )ﻓﻼﺷﻴﻨﺞ ﻣﻴﺪوز(‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﻠﻢ ﻣﻴﺴ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻓ ــﺎز ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﺑﻠﻘ ــﺐ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟ‪z‬ﻧﺪﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺎﺑﺎن ﻳﻮم ا ﺣ ــﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬اﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺣﻔ ــﻞ أﻗﻴ ــﻢ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا ول‬ ‫اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ﺑﺒﻠ ــﺪة ﺑﻴ ــﻼر اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ ا رﺟﻨﺘﻴﻨﻴﺔ ﺑﻮﻳﻨﺲ آﻳﺮس‪،‬‬ ‫وﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺤﻔﻞ ﺗﺴ ــﻠﻢ ﻣﻴﺴ ــﻲ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة »أوﻟﻤﺒﻴ ــﺎ دي ﺑ ــﻼت« ﻛﺄﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ أرﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ ﻣﺤﺘ ــﺮف ﺑﺎﻟﺨ ــﺎرج‬ ‫ﻣﺘﻔﻮ ًﻗﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺟﻮﻧﺰاﻟﻮ ﻫﻴﺠﻮاﻳﻦ‬

‫وﻛﺎرﻟﻮس ﺗﻴﻔﻴﺰ‪.‬‬ ‫وذﻫﺒ ــﺖ ﺟﺎﺋ ــﺰة أﻓﻀ ــﻞ ﻻﻋ ــﺐ‬ ‫أرﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ ﻣﺤﺘ ــﺮف ﻓ ــﻲ ﺑ ــﻼده إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻧﺼﻴﺐ ﺧ ــﻮان روﻣ ــﺎن رﻳﻜﻴﻠﻤﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﻓ ــﺎز ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﺑ ــﻮﻛﺎ ﺟﻮﻧﻴ ــﻮرز ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫اﻟ ــﺪوري ا رﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ‪ .‬ﺗﻤﻨ ــﺢ ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫»أوﻟﻤﺒﻴﺎ« ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ١٩٥٤‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻧﻘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ ﻓﻲ ا رﺟﻨﺘﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛ ــﺪ ﻣ ــﺪرب اﻻرﺟﻨﺘﻴﻦ‬ ‫اﻟﻴﺨﺎﻧ ــﺪرو ﺳ ــﺎﺑﻴﻼ أن ﺷ ــﺎرة ﻗﺎﺋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻟﻤﻴﺴ ــﻲ ﻧ ــﻪ‬ ‫»اﻟﻘﺎﻃﺮة اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻮد اﻟﻘﻄﺎر«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﺳ ــﺎﺑﻴﻼ ﻓﻲ ﺣﺪﻳ ــﺚ ﻧﻘﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻠﻔﺰة اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ إﻟﻰ أن‬ ‫»ﻣﻴﺴ ــﻲ ﻫﻮ ا ﻓﻀﻞ وﻳﻤﻠ ــﻚ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫ﻫﺎﺋﻠ ــﺔ‪ .‬أﻧﻪ ﺻﺎﻧ ــﻊ أﻟﻌﺎب وﻫ ــﺪاف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻬ ــﺬا اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺎﻃﺮة«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳ ــﺎﺑﻴﻼ اﻟﺬي اﺳ ــﺘﻠﻢ ﻣﻬﺎﻣﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻏﺴ ــﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺧﻠ ًﻔﺎ ﻟﺴﻴﺮﺧﻴﻮ‬ ‫ﺑﺎﺗﻴﺴ ــﺘﺎ‪ ،‬ﻣﻨ ــﺢ ﻣﻴﺴ ــﻲ ﺷ ــﺎرة اﻟﻘﺎﺋ ــﺪ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ارﺗﺪاﻫﺎ ﻗﺒﻠ ــﻪ زﻣﻴﻠﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ ﺧﺎﻓﻴﻴﺮ ﻣﺎﺳ ــﻜﻴﺮاﻧﻮ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻮدﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺧﺎﺿﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨ ــﻲ أﻣ ــﺎم ﻧﻈﻴ ــﺮه‬ ‫اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠ ــﻲ )‪-١‬ﺻﻔ ــﺮ( ﻓ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺰﻳ ــﺪ اﻟﺨﻄ ــﻮة اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎم ﺑﻬ ــﺎ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻴﻼ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﻠﻘ ــﺎة ﻋﻠﻰ‬

‫ﻛﺘﻔﻲ ﻣﻴﺴ ــﻲ اﻟﺬي ﻓﺸﻞ ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﺘﺄﻟ ــﻖ اﻟﻤﺬﻫﻞ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸ ــﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎدﻳ ــﻪ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن أﺧﻔﻖ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرﻳ ــﻦ اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺧﺎﺿﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ا‪T‬ن ﻣﻊ »ﻻ اﻟﺒﻴﺴﻴﻠﻴﺴﺘﻲ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻴﺴ ــﻲ )‪ ٢٤‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ(‬ ‫اﻟﻤﺘ ــﻮج ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣﻊ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻟﻼﻧﺪﻳ ــﺔ راﻓ ًﻌ ــﺎ رﺻﻴﺪه‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ١٣‬ﻟﻘﺒًﺎ ﻣﻊ اﻟﻨ ــﺎدي اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ أن رﻗ ــﻲ إﻟﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا ول ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠٠٤‬ﻳﻤﻨ ــﻲ اﻟﻨﻔ ــﺲ ﺑﺘﻌﻮﻳ ــﺾ‬ ‫ﺧﻴﺒ ــﺔ ﻣﻮﻧﺪﻳ ــﺎل ‪ ٢٠١٠‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﻗﻴ ــﺎدة ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده إﻟ ــﻰ ﻟﻘﺐ »ﻛﻮﺑﺎ‬ ‫أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ« ﻟﻠﻤ ــﺮة ا وﻟ ــﻰ ﻣﻨ ــﺬ ‪١٩٩٣‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺸ ــﻮار اﻧﺘﻬﻰ ﻋﻨ ــﺪ ﻋﺘﺒﺔ رﺑﻊ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻳ ــﺪ اﻻوروﻏﻮاري‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﺤﺎل ﻓﻲ ﺻﻴ ــﻒ ‪ ٢٠١٠‬ﺣﻴﻦ‬ ‫ﺧﺮج ﻣﻴﺴ ــﻲ وزﻣﻼؤه ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﺑﻬﺰﻳﻤ ــﺔ ﻣﺬﻟ ــﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ )ﺻﻔ ــﺮ‪ (٤-‬ﻓﻲ رﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ إﺣ ــﺮازه ﺟﻤﻴ ــﻊ ا ﻟﻘ ــﺎب‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻨ ــﺔ ﻣ ــﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻣﺎ زال‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﻲ ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺣﻠﻤ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺮﺻﻴ ــﻊ ﺳ ــﺠﻠﻪ ﺑﻠﻘ ــﺐ‬ ‫دوﻟﻲ واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ اﻟﺘﺄﻟﻖ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ ﺑ ــﻼده ﻋﻠ ــﻰ ﻏ ــﺮار ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻴﺴﻲ ﻟﺤﻈﺔ ﻓﻮزه ﺑﺠﺎﺋﺰة أدﻳﺪاس اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫‪“gd 8” gI£ 7y+ H j²£ dG* £¥ M4£H‬‬

‫*(‪g ¥E2 *Ky1&c- Ï¥ ¥ }- Ïd<² c M‬‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟ ــﻲ ﺟﻮزﻳ ــﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻣﺪرب‬ ‫ﻧ ــﺎدي رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻘﺼﺪ ا(ﺳ ــﺎءة‬ ‫أو اﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣﻦ إﻧﺠﺎز ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟ‪z‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﻪ ﻛﺎن ﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺧﺼ ــﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻔ ــﻮز ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻮﻧﻔﺮدﻳﻨﻴ ــﺎ‪ «:‬ﻗﻠﺘﻬﺎ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ‬ ‫وأﻋ ــﻮد ﻟﺘﻜﺮارﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺪوري ﻟﻜﻨ ــﺎ ﻣﺒﺘﻌﺪﻳ ــﻦ ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ‬ ‫ﺑﻔﺎرق ﻋﺸ ــﺮ ﻧﻘﺎط ﻋﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ‬ ‫ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ وﻣﻌﻚ ﻓﺮﻳﻖ ﻓﺎز ﺑﺎﻟﺪوري ﺛﻼث ﻣﺮات‬ ‫ودوري أﺑﻄ ــﺎل أوروﺑ ــﺎ واﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام«‪.‬‬ ‫ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ اﻧﺘﻘ ــﻞ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺷ ــﺎد ﺑﻼﻋﺒﻴﻪ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣ ــﻮا أﻓﻀﻞ أدءًا‬ ‫ﻟﻬﻢ وﺧﺺ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﻛﺎﻟﻴﺨﻮن اﻟﺬي ﻛﺎن ا ﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﻼ ﻣﻨﺎزع ﺑﻬﺪﻓﻴﻪ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺳﺠﻠﻬﻤﺎ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ‪«:‬‬ ‫ﻫﻮ ﻻﻋﺐ أﺣﺒﻪ ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎن ﻣﻊ اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﻮل وﻗﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﻞ ﻓﺮﺻﺘ ــﻪ اﻟﺘﻲ أﻋﻄﻴﻨ ــﺎه إﻳﺎﻫﺎ وﻧﺠﺢ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼ ــﺎر ﻟﺪﻳﻪ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ راﺋﻊ ‪«.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ ﻫﻨ ــﺄ ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ اﻟﺨﺼ ــﻢ‬ ‫ﺑﻮﻧﻔﻴﺮدﻳﻨﺎ ﻣﺆﻛﺪًا ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﺷﺠﺎع وﺟﺮيء‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ‪«:‬ﻛﺎن ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ ﻣﺤﺘﺮﻣًﺎ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻃﻴﺒﻴ ــﻦ ﻣﻌﻨ ــﺎ وﻋﺎﻣﻠﻮﻧﺎ أﻓﻀ ــﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫زرﻧﺎﻫ ــﻢ وﻗ ــﺪ ﺑﺎدﻟﻨﺎﻫ ــﻢ ﻧﻔﺲ ا ﻣ ــﺮ‪ ،‬أﺣﻴﻴﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ أداﺋﻬﻢ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻻﻋﺒﻮن راﺋﻌﻮن وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺒﻠﻮن ﺣﺴ ًﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﺳﻨﺮاﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ ا وﻟﻰ ﻋﻦ ﻗﺮﻳﺐ ‪«.‬‬

‫أوﻗ ــﻒ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺘﺸ ــﻴﻠﻲ‬ ‫ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻟﻌﺸ ــﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳ ــﺎت ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ ﻛﺎن اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫ﻛﻼودﻳ ــﻮ ﺑﻮرﻏ ــﻲ اﺳ ــﺘﺒﻌﺪﻫﻢ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ و ﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ﺗﺄدﻳﺒﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺧﺴ ــﺮت أﻣ ــﺎم ا وروﻏ ــﻮاي‬ ‫ﺻﻔ ــﺮ‪ ٤-‬ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻧﺘﻴﻔﻴ ــﺪو ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت‬ ‫أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﺆﻫﻠ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻬﺎ اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﻋﺎم ‪.٢٠١٤‬‬ ‫وﻗـ ـ ّﺮر اﻻﺗﺤ ــﺎد ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ‬ ‫ﺣﺴ ــﻢ ‪ ٣٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎﻓ ــﺂت‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻤﻨ ــﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ اﻟﻰ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ‪.٢٠١٤‬‬ ‫واﻟﻼﻋﺒ ــﻮن اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﻮن‬ ‫ﻫﻢ ارﺗ ــﻮرو ﻓﻴ ــﺪال )ﻳﻮﻓﻨﺘﻮس‬ ‫ا(ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ( وﺟ ــﺎن ﺑﻮﺳ ــﻴﺠﻮر‬ ‫ا(ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي(‬ ‫)ﺑﺮﻣﻨﻐﻬ ــﺎم‬ ‫وﻛﺎرﻟ ــﻮس ﻛﺎرﻣﻮﻧ ــﺎ )اﺗﺎﻻﻧﺘ ــﺎ‬ ‫ا(ﻳﻄﺎﻟ ــﻲ( وﺧﻮرﺧ ــﻲ ﻓﺎﻟﺪﻳﻔﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻲ(‬ ‫)ﺑﺎﻟﻤﻴ ــﺮاس‬ ‫وﻏﻮﻧﺰاﻟ ــﻮ ﺧ ــﺎرا )ﺑﺮاﻳﺘ ــﻮن‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي(‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬

‫ﺇﻋﻼﻧﺎﺕ ﻣﺒﻮﺑﺔ‬

‫‪92 000 6090‬‬

‫• ( ' ‪ : < •

':E ) 5 • { ).L0 )0. • { { {{ t‬‬ ‫• ‪ {{ u\ 4 • ! . • { )N G • VW 5L • nG 5 • { A\ N‬‬ ‫• &< • ( ‪ { { 8 M" •

L • { EG# • i‬‬

‫ﻟﻼﺷﺘﺮاك و ﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻜﻢ ﺣﻮل ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﺧﻮرﺟﻲ ﻓﺎﻟﺪﻳﻔﻴﺎ ﻻﻋﺐ )ﺑﺎﻟﻤﻴﺮاس( اﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ‬

‫ﺷ ــﺎرﻛﻮا ﻓ ــﻲ أواﺋ ــﻞ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﺎل ﻣﻌﻤﻮدﻳﺔ ﻧﺠ ــﻞ ﻓﺎﻟﺪﻳﻔﻴﺎ‬ ‫ووﺻﻠ ــﻮا ﻣﺘﺄﺧﺮﻳﻦ ﺑـ ــ‪ ٤٥‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ ﺳ ــﻜﺮ واﺿ ــﺢ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﻋﺪ اﻟﺬي ﺣ ــﺪده اﻟﻤﺪرب ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ إﻟﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻗﺒ ــﻞ أﺳ ــﺒﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﻠﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ ﺿﺪ ا وروﻏﻮاي‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺘﺸ ــﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن إذاﻋﺘ ــﻪ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄدﻳﺒﻴﺔ »أن اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺨﻤﺴ ــﺔ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺘﺮﻣ ــﻮا ﺗﻌﻬﺪاﺗﻬ ــﻢ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﻣﺮؤوﺳ ــﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ‬ ‫أن اﻋﺘﺮاﻓﻬﻢ ﺑﺘﻨﺎول اﻟﻜﺤﻮل ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻗﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻌﺴ ــﻜﺮ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺪاﺣﺔ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﻀﺒﻂ«‪.‬‬ ‫وﺳﺘﺸ ــﻜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻄﺎل اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﺪرب‬ ‫ﺑﻮرﻏ ــﻲ نّ ‪ ٤‬ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺪﻳﻦ أﺳﺎﺳﻴﻮن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﺔ‪ .‬وﺗﺤﺘﻞ ﺗﺸ ــﻴﻠﻲ‬

‫اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻮﺿ ــﺖ ﺧﺴ ــﺎرﺗﻬﺎ أﻣ ــﺎم‬ ‫ا وروﻏ ــﻮاي ﺑﻔﻮزﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎرﻏ ــﻮاي ‪-٢‬ﺻﻔ ــﺮ‪ ،‬اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺄﻫ ــﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻧﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻣﻮﻧﺪﻳ ــﺎل ‪٢٠١٤‬‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺮاﻛﺰ ا رﺑﻌﺔ ا وﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﺨ ــﻮض اﻟﺨﺎﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻖ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻴﻠﻲ ﺧﺮﺟﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪور ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻋﺎم ‪.٢٠١٠‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫ﻟﻼﺷﺘﺮاك و ﻗﺘﺮاﺣﺎﺗﻜﻢ ﺣﻮل ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﻮزﻳﻊ‬

‫‪92 000 6090‬‬

‫• ( ' ‪ : < •

':E ) 5 • { ).L0 )0. • { { {{ t‬‬ ‫• ‪ {{ u\ 4 • ! . • { )N G • VW 5L • nG 5 • { A\ N‬‬ ‫• &< • ( ‪ { { 8 M" •

L • { EG# • i‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ﻓﺮﺣﺔ ﻻﻋﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎل ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ﺑﻮﻧﻔﻴﺮدﻳﻨﺎ‬

‫أ ف ب ‪ -‬ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ‬

‫ ‪ !" #‬‬ ‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫ ‪ [ X‬‬

‫ ‪6 5‬‬

‫*‪¡h:4c1 ± “ 8cµ*” ·c G* 6&cF ¨M c ¥ G‬‬ ‫ﺣﺴﻨﻴﻦ اﻟﺼﺒﺎغ ـ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫أﺻ ــﺪرت اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻻﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﻘﺮﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻲ‬ ‫أﻣﺲ ا رﺑﻌﺎء ‪ ٢١‬دﻳﺴﻤﺒﺮ وﻋﻘﺐ إﻧﻬﺎء‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﻴﺎ ًﻧﺎ ﺻﺤﻔﻴًﺎ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﻳﻤ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟﻼوﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺨﺎص‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻠﺸ ــﺮق ا وﺳ ــﻂ وﺷ ــﻤﺎل‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﺄن ﺗﺼﻔﻴ ــﺎت أول ﻛﺄس‬ ‫ﻋﺎﻟ ــﻢ ﻟﻼوﻟﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﺨ ــﺎص واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺳ ــﻴﻘﺎم ﺑﺎﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﻋ ــﺎم‪ ٢٠١٣‬ﺳ ــﺘﺘﻢ‬ ‫وﻓ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠﻘﻮاﻋ ــﺪ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫واﻟﺒﻄ ــﻮﻻت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬ ــﺎ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻔﻴﻔ ــﺎ‪ ،‬وأن ﺗﺤﺪد‬ ‫ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﺼ ــﻒ ا ول ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪ ،٢٠١٢‬ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ‬ ‫أﺣﺪاﺛ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وأن ﺟﻮزﻳ ــﻒ ﺑﻼﺗﺮ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﻴﻔ ــﺎ ﺧ ــﻼل ﻟﻘ ــﺎءه ﺑﺎﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻴﻤﻮﺛ ــﻰ ﺷ ــﺮﻳﻔﺮ رﺋﻴ ــﺲ اﻻوﻟﻤﺒﻴ ــﺎد‬ ‫اﻟﺨﺎص اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﺑﺴﻮﻳﺴ ــﺮا‬

‫‪ ١٧‬ﺳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬وﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺤﺖ‬ ‫‪ ٢٠‬ﺳ ــﻨﺔ ﺑﻜﻮﻟﻮﻣﺒﻴ ــﺎ‪ ،‬وﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺪات ﺑﺎﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ‪ ،‬وأن أول ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﻟﻼوﻟﻤﺒﻴ ــﺎد اﻟﺨ ــﺎص ﺳ ــﻮف ﻳﻜ ــﻮن‬ ‫ﻣﻮاﻛﺒًﺎ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﻘﺎرات اﻟﺬي ﻳﻘﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺮزﻳﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١٥‬وﺣﺘﻰ ‪٣٠‬‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪.٢٠١٣‬‬ ‫وﺳﺘﺸ ــﺎرك ‪ ٢٤‬دوﻟ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺒﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻻوﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺨﺎص‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮف ﻳﺸ ــﻬﺪ اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﺮؤﺳ ــﺎء‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﻦ ﺑﻮاﺷ ــﻨﻄﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﺗﻮزﻳ ــﻊ ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻘﺎﻋﺪ ﻟ ــﻜﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﺗﻘﻞ ﻋﺪد ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮق ا وﺳﻂ‬ ‫وأﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﻋ ــﻦ ‪ ٤‬ﻗﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻠﺰﻳ ــﺎدة ﻟـ ــ‪.٦‬‬ ‫ﻳﺬﻛ ــﺮان أﻫ ــﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻴ ــﺰ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮدﻧﻴﺎل‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻓﻜﺮﺗﻪ اﻻﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺸﻤﻞ ﻻﻋﺒﻴﻦ ﻣﻌﺎﻗﻴﻦ ﻓﻜﺮﻳًﺎ‬ ‫رﻳﺎﺿﻲ ا‪7‬وﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﻼﺗﺮ ﻣﻊ أﺣﺪ‬ ‫ّ‬ ‫وأﺧﺮﻳ ــﻦ أﺳ ــﻮﻳﺎء‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻗﺪ اﺗﻔﻘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎص ﻋﻠﻰ ﺧﺮﻳﻄﺔ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﻴﻔﺎ ﻟﻌﺎم واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ ‪ ٦‬ﻣﻌﺎﻗﻴﻦ ﻓﻜﺮﻳًﺎ و‪ ٥‬أﺳ ــﻮﻳﺎء‪،‬‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﻮﻧﺪﻳ ــﺎل اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ﺑﺪاﻳ ــﺔ ‪ ،٢٠١١‬وﻳﻘ ــﺎم ﻛﻞ أرﺑﻊ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وأن وﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋﻠ ــﻲ‪ ،‬وﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻨﻀ ــﻢ ﻟﻬﻢ ﻧﺠﻮم ﻣﺸ ــﺎﻫﻴﺮ‬ ‫ﺟ ــﺎدة ﻟﻜﻲ ﻳﻮﺿﻊ ﻣﻮدﻧﻴ ــﺎل اﻻوﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﺒﺮازﻳﻞ ﺳ ــﻮف ﺗﺸﻬﺪ ﻧﺴﺨﺘﻪ ا وﻟﻰ‪ ،‬ﻟﻠﻜ ــﺮة اﻟﺸ ــﺎﻃﺌﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺗﺤﺖ ﻓﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫‪ c¥N 7 cF ¦ |¥H *Î/‬‬ ‫‪¡ 0ËM jc¥h G*K‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫أﻛ ــﺪ ﺟﻴ ــﺮان اﻟﻨﺠ ــﻢ ﻟﻴﻮﻧﻴ ــﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﺷ ــﻘﻴًﺎ وﺧﺠ ــﻮ ًﻻ وﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت داﺋﻤًﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻼﺣﻘﻨﻪ ﻓﻲ ﺻﺒﺎه‪ .‬وأﺷ ــﺎرت‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﺎرﻳ ــﺎ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳ ــﺎ وإﻳﻤﻠﻴ ــﺎ أﻧﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎﻧﺘ ــﺎ‬ ‫ﺗﻌﻴﺸ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ ﺣ ــﻲ ﻣﻴﺴ ــﻲ وﻋﺎﺋﻠﺘ ــﻪ ﻓ ــﻲ‬ ‫ا رﺟﻨﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﺻﻔﺘﺎه ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻛﺎن ﻃﻔ ًﻼ راﺋﻌًﺎ‬ ‫ﺗﺤﺒﻪ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ وﺳﺎﺋﻞ ا(ﻋﻼم‬ ‫ا(ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺘ ــﺎ‪ :‬وﻟﻜﻨ ــﻪ ﻛﺎن داﺋ ًﻤ ــﺎ ﻳﺤ ــﺐ‬ ‫ﻟﻌﺐ اﻟﻜﺮة‪ ،‬وداﺋﻤًﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻤﺎرﺳ ــﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳ ــﺎ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻏﺒﺎت‬ ‫ﻣﻴﺴ ــﻲ إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن ﺧﺠﻮ ًﻻ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻐﻴﺮ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ا‪T‬ن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺈﻧﺠﺎزاﺗﻪ‬ ‫ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪.‬‬

‫‪2y }h¶ ¦ ¥GÈ 6(* G&c+ ÆhM ¦ ¥-£Gc+‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ )داﻳﻠ ــﻲ ﺳ ــﺘﺎر( ا(ﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ إن ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﺳﻴﺘﻲ اﻟﺪوﻟﻲ ا(ﻳﻄﺎﻟﻲ ﻣﺎرﻳﻮ ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ﻗﺎم ﺑﺎﻟﺘﺒﺮع‬ ‫ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ اﺳ ــﺘﺮﻟﻴﻨﻲ ﺣ ــﺪ أﻃﻔﺎل اﻟﺸ ــﻮارع ﻓﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺔ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺔ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ اﺣﺘﻔﺎ ًﻻ ﺑﺎﻗﺘﺮاب أﻋﻴﺎد‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‪ .‬وﺑﺤﺴ ــﺐ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻓﺈن ﺷ ــﻬﻮد ﻋﻴﺎن أﻛﺪوا أن اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب اﻟﻘ ــﺎدم ﻣﻦ ﺻﻔ ــﻮف إﻧﺘﺮﻣﻴ ــﻼن ا(ﻳﻄﺎﻟﻲ إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻴﺘﻲ‬

‫ﻗﺪم ﻣﺒﻠﻎ أﻟﻒ ﺟﻨﻴﻪ إﺳ ــﺘﺮﻟﻴﻨﻲ ﺣﺪ اﻟﻤﺘﺸ ــﺮدﻳﻦ ﻓﻲ ﺷ ــﻮارع‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎد ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ ﻓ ــﻲ ﺟﻮﻟﺔ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ ﻫﺪاﻳﺎه‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وأﻛﺪ روﻧﻲ ﺟﻮﻳﺲ أﺣﺪ اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎﻫﺪوا ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ ﻟـ)دﻳﻠﻲ ﺳ ــﺘﺎر(‪ :‬ﻣﺎرﻳﻮ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﻣﻼﺑﺲ ﺳ ــﺎﻧﺘﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺠ ــﻮل ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ وأﻋﻄﻰ اﻟﻤ ــﺎل ﻟﻠﻨﺎس ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع‪ .‬وﻛﺮر ﺷ ــﺨﺺ آﺧﺮ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ‪ :‬ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ‬ ‫أوﻗ ــﻒ ﺳ ــﻴﺎرﺗﻪ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﺸ ــﻮارع وﻳ ــﺪه ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴ ــﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻣﻮال‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﻣﻼﺑﺲ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪًا ﻣﻦ ﺑﺎﺑﺎ ﻧﻮﻳﻞ‪.‬‬

‫‪LKc 74 4²K2 £¥ H ~I i ¨dE 0‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﻗﺎل ﺗﻘﺮﻳﺮ إﻋﻼﻣﻲ رﺳﻤﻲ إن ﺣﻜﻤًﺎ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ اﻋﺘﺮف ﺑﺘﻠﻘﻲ‬ ‫رﺷﻮة ﻟﻠﺘﻼﻋﺐ ﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺼﻴﻦ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ ﻛﺎن ﻧﺎدي ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ا(ﻧﺠﻠﻴﺰي ﻃﺮﻓﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ‪ .٢٠٠٧‬وﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء اﻟﺼﻴﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪة )ﺷﻴﻨﺨﻮا( إن‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻫﻮاﻧﺞ ﺟﻮﻧﺠﻲ اﻟﺬي ﻳﺤﺎﻛﻢ ﻓﻲ إﻗﻠﻴﻢ ﻟﻴﺎوﻧﻴﻨﺞ اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ اﻋﺘﺮف أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻠﻘﻰ رﺷﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺤﻮ ‪١٫٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮان )‪ ٥٥٢١٠٠‬دوﻻر( ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٢٠٠٥‬و‪.٢٠٠٩‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﺳﺘﺔ أﻧﺪﻳﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺒﺎراﺗﺎن ودﻳﺘﺎن دوﻟﻴﺘﺎن‬

‫واﺣ ــﺪة ﺑﻴﻦ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ وﻧ ــﺎدي ﺷﻴﻨﺘﺸﻴﻦ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓــﺎز ﺑﻬﺎ اﻟـﻨــﺎدي ا(ﻧﺠﻠﻴﺰي ‪-٦‬ﺻﻔﺮ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺳﻴﺪﻧﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﻟﻲ وﺷﻨﻐﻬﺎي ﺷﻴﻨﻬﻮا اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻓﻲ ‪ .٢٠٠٩‬وﻗﺪ‬ ‫ﺑﺪأت اﻟﺼﻴﻦ اﻻﺛﻨﻴﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﻊ ﻧﺤﻮ ‪ ٦٠‬ﻻﻋﺒًﺎ وﺣﻜﻤًﺎ‬ ‫وﻣﺪرﺑًﺎ وﻣﺴﺆو ًﻻ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﻀﻠﻮع‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻀﺎﺋﺢ ﺗﻼﻋﺐ ﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫واﻟ ـﻤــﺮاﻫ ـﻨــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﻓﻲ‬ ‫اﺑـﺘـﻌــﺎد اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻋــﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎﺿـ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫وا(ﺳــﺎءة إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫ ‪ "X F $‬‬

‫*¶‪ ^M4^H Î ; {M^IcIyD cF4c‬‬ ‫• اﺣﺘﻞ اﻟﺸ ــﺎب اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻰ ﻣﺎرﻳﻮ ﻓﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ ﻻﻋﺐ‬ ‫)ﻏﺮﻳﻤﻴﻮ( ﻏﻼف ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺎرﻛﺎ ا ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ وﻋﻨﻮﻧﺖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ ‪ :‬اﻟﻜ ــﺮاك اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻰ ﻓﻰ اﻟﺪﻓ ــﺎع ‪ ،‬ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫ﻳﻨﻄﻠ ــﻖ ﻣﻦ أﺟ ــﻞ ﺟﻠﺐ اﻟﻼﻋ ــﺐ ﻓﻰ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ‪.‬‬ ‫و أﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻤ ــﺎرﻛﺎ ‪ :‬ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ ﻟﻢ ﻳﺠ ــﺪ ﻇﻬﻴﺮ أﻳﻤﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳ ــﺐ ﻓ ــﻰ ﻓﺮﻳﻘ ــﻪ ﻋﻘﺐ ﺗﺤ ــﻮل راﻣ ــﻮس ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻈﻬﻴ ــﺮ ا ﻳﻤ ــﻦ ﻟﻴﺘﺤﻮل اﻟ ــﻰ ﻣﺎرﻳ ــﻮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟـ‬ ‫‪ ٢١‬ﻋﺎﻣـ ـ ّﺎ و اﻟ ــﺬى أﺧﺘﻴ ــﺮ أﻓﻀﻞ ﻇﻬﻴ ــﺮ أﻳﻤﻦ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳ ــﻞ ‪ .‬و أﻛﻤﻠ ــﺖ اﻟﻤ ــﺎرﻛﺎ ‪ :‬اﻟﺮﻳ ــﺎل ﻗﺪم ‪١٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻮرو ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻼﻋﺐ ‪.‬‬

‫*‪ £¥ M4£H ^ |0K )*yG* £t¥McF 6%‬‬

‫• ﺣﻘﻖ اﻟﺮﻳﺎل اﻟﻔﻮز ‪ ١-٥‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺑﻮﻧﻔﺮادﻳﻨﺎ‬ ‫ﻓﻰ ﻛﺄس ﻣﻠﻚ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ و ﺗﻤﻜﻦ اﻟﺸﺎب ﺧﻮﺳﻴﻪ ﻛﺎﻳﻴﺨﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﺘﻌ ْﻨ ــﻮن )آس( ﻏﻼﻓﻬﺎ ﺑـ ‪:‬ﻛﺎﻳﻴﺨﻮن‬ ‫اﻟﺮاﺋﻊ ﺳ ــﺠﻞ ﻫﺪﻓﻴﻦ و ﺻﻨﻊ ﻫﺪﻓﺎ ووﺻﻞ ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ ﺗﺴﻊ‬ ‫ﻣﺮات ‪.‬و ﻧﻘﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎ ﻟﻜﺎﻳﻴﺨﻮن‪:‬أﻧﺎ ﺳ ــﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻟ ــﻖ ﻓ ــﻰ اﻟﻔﺘﺮة اﻻﺧﻴ ــﺮة ‪ ،‬ﻳﺠﺐ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ا ﻟﻘﺎب ﻓﻰ‬ ‫‪ . ٢٠١٢‬ﻛﻤ ــﺎ ذﻛ ــﺮت )آس(‪:‬ﻣﻮرﻳﻨﻴ ــﻮ اﺳ ــﺘﺨﺪم ‪ ٧‬ﻧﺠ ــﻮم‬ ‫ﺷ ــﺒﺎب أﻣ ــﺎم ﺑﻮﻧﻔﺮادﻳﻨﺎ ‪ ,‬ﻣﺴ ــﺘﻮى ﺷ ــﺎﻫﻴﻦ ﻓ ــﻰ ﺗﻄﻮر و‬ ‫اوزﻳﻞ ﻟﻌﺐ ﺑﺤﻤﺎس ﻛﺒﻴﺮ ‪.‬‬

‫ ‪ R* #^f‬‬ ‫‪S D < t‬‬

‫ ‪ # f C‬‬ ‫‪ ©D 2eCCs-µ* e Je - ¢eCCj /¦H ¢ej+{CC 9‬‬ ‫*‪ 4¦CC H 2eCC j+* ©CCD §CCGK&µ* nCCMasG* {CC G‬‬ ‫*‪ ¦CC « G* 2e j+* ©D iCC m j G* iCCÏemG*K ª¦CC fG‬‬ ‫*‪ ¢&* i . ¤CC GK eCC N ; CC ¨GK ¤CC¨ v- K&* CC<*aG‬‬ ‫*‪ GzG ¢¦ M ¢&* aV + µK ¤+e¨= aH&* ¦ M ¡G {¨1&µ‬‬ ‫‪ © Ïe mG* ª2eCC G* ¢&* ¡;&*K hefCC 6&*K leffCC H‬‬ ‫‪ G ¢(*K eCC£G {CC 0 µ i¨GeH leH5&* §CC < CCf HR‬‬ ‫‪ f j G* ©D ¢¦ M aE ©GesG* CC 6¦ G* ©D ¡ M‬‬ ‫*‪ h&*4 §G(* ¢¦<e 6 ¢¦M2es-µ* a¨F&ejGe+K gM{ G‬‬ ‫*‪ © ¨f G* eCC£IeM{/ §G(* ¥eCC¨ G* ,2e<(*K aCC G‬‬ ‫‪ ¡HK ¦ - ¡CCGK i¨jEK iH5&µ* ¢&* {CC¨fF ©CC ;K‬‬ ‫‪ $*{CC 7 §G(* ¡¨M2es-µ* ¤/¦- L{1&* §CCG(* i¨0eI‬‬ ‫< ‪ i H ¡< £ms+ ¦J e I(* ª5*}J ¨J*{+(* a‬‬ ‫‪ *¦CC 6e - K&* *¦CC I e +4 £CC 6K'K4 eCC£+ ¢¦CC /¦M‬‬ ‫‪ ¡H ,{f< ¢KzCCvjM µ CC£I&* K&* ©I*{ CC G* aCCGe1‬‬ ‫*‪ ¡¨¨GÎ£G* i H2&* }M}< aGe1 /K&* D ¡M{1%µ‬‬ ‫‪ h{ ¨G ¤+ ¤G iEe: µ eH f jMK hefCC G* ©-&e¨G‬‬ ‫‪ CC« G* CC6K'K{ G qCC<} G* CC6&e G* CC I ¡CCH‬‬ ‫‪ ¦p G* gCC « M aCCE ¤I&* {CCF3&* ©CC GK ¦CC G‬‬ ‫&‪ 2es-µ* ©D £ ¨+ eM2es-* ª5*}J *K2*4‬‬ ‫*‪* ¡CCMzG‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ v¨ D 4&µ* 2¦/K eH&* gJz¨ 6 g « G* ¡ GK‬‬ ‫*‪ *zJ M ¢&* CC 6&µ*K La/&µ* ¡HK )*aG* G‬‬ ‫& ‪ eM{j < ª5*}J aM{M ¡H‬‬ ‫*‪e £¨GK e¨)e£I CC G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ ¤/4e1K ¢*a¨ G* ©D‬‬ ‫‪ l{CCH ©CCjG* iCC.ÎmG* r3eCC G* ¢&* gCCM{ G*K‬‬ ‫‪ 2e£CC j 6* L¦CC 6 ©J eH iCCGep G* ¥zCCJ ©D eCC +‬‬ ‫‪ ¢e¨ GeD { «s- §j0 g¨ - ¢&* &ej - µ i¨<¦ G‬‬ ‫‪ a¨f<K © G*af<K ª5*}£G*K }M}<K ©I*{ G*K‬‬ ‫*‪ ¢¦f<µ © M{£G*K {CC:eHK {CCf G*K ª{CC 6KaG‬‬ ‫‪ ¡H ¦pI CC£I&* {CC¨= iCCf jH iCC/}H&* CC£ s‬‬‫*‪ 4¦H&µ* {¨CC - ¢&* ¢KaM{M £I&* µ(* ,5ej G* ib G‬‬ ‫‪ -* e ¨F eCC G*K gCCË4 µK g¨CC 0 Î+‬‬ ‫(‪ e jH ¢¦ ¨D - ¢‬‬ ‫‪*K £:ef «I* jM µ GzGK‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪ GzF © ;K e /¦H‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪“4c³*” i¥+ ± 4c G* }M §^)*4‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬ ‫ﺗﺤﻮﻟ ــﺖ أﺣ ــﺰان وأﺗ ــﺮاح اﻟﺮاﺋﺪﻳﻴ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻋﺎﺷﻮﻫﺎ ﻃﻴﻠﺔ ا ﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ دوري )زﻳﻦ(‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻓ ــﺮاح ﺑﻌ ــﺪ أن رﻛ ــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ا ﺧﻴﺮة ﻣﻮﺟﺔ اﻻﻧﺘﺼﺎرات ﻓﺠﻤﻊ ‪ ٦‬ﻧﻘﺎط ﻓﻲ آﺧﺮ‬ ‫ﺛ ــﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت أﻫﻤﻬ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﻣﺎم اﻟﺠ ــﺎر اﻟﺘﻌﺎون‬

‫ﺑﺎﻟﻔﻮز ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻬﺪﻓﻴ ــﻦ ﻧﻈﻴﻔﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻟﻴﺤﺼﺪ ﻧﻘﻄﺔ واﺣ ــﺪة ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺜ ــﻼث ا‪T‬ﺧﻴ ــﺮة ﻣﻦ ﺗﻌ ــﺎدل وﺧﺴ ــﺎرﺗﻴﻦ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﻀﺤﻴ ــﺔ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻠﻮرﻳ ــﻦ وﻳﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﻖ ﻣﻈﻠﻢ ﺑﻌ ــﺪ أن ﻳﻌﻴﺶ ﻓﺮﺣ ــﺔ اﻧﺘﺼﺎرات‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻟﻔﺘ ــﺮة ﻗﺎﺑﻠﻬ ــﺎ ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت‬ ‫واﻟﺨﻼﻓ ــﺎت واﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬

‫واﻟﻀﻐ ــﻂ ﻋﻠﻰ إدارة ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄ ــﻮع اﻟﺬي ﻧﺠﺢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوز ﻋﺎﺻﻔﺘﻬ ــﺎ اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ ﻟﻴﺘﺤ ــﻮل اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴ ــﺮاح رﺋﻴﺲ ﻧ ــﺎدي اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻮﺟ ــﺐ ﻋﻠﻴ ــﻪ أن ﻳﻌﺒ ــﺮ ﺑﻔﺮﻳﻘ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻧﻔﻖ‬ ‫اﻟﻬﺰاﺋﻢ إﻟﻰ ﻫﻮاء اﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﻄﻠﻖ‪ ..‬ﻓﻬﻞ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﺴﻜﺮي اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻃﻌﻤﻪ‪ ،‬أم ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻣﺮارة اﻟﺘﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت وﻧﺰﻳﻒ اﻟﻨﻘﺎط؟‪.‬‬

‫*&‪a¥ 6 ^ ´* £¥ M4£¶ }¥ G‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬وﻛﺎﻻت‬

‫أﻛ ــﺪ داﻧـ ــﻲ أﻟ ـﻔ ـﻴــﺶ ﻣــﺪاﻓــﻊ ﻧــﺎدي‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬أﻧﻪ وزﻣــﻼءه أﺑﻄﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وأن ﻫــﺬا ﻳﻀﺎﻳﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪ ،‬ردًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻲ ﺟﻮزﻳﻪ ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻨﺎدي رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﻠﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟ‪z‬ﻧﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻧـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ أﻟ ـﻔ ـﻴــﺶ ﻣــﻮرﻳ ـﻨ ـﻴــﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫داﺋــ ـ ًﻤـ ــﺎ ﻣـ ــﺎ أﻗـ ـ ــﻮل إن‬ ‫ﻣــﻮرﻳـﻨـﻴــﻮ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺠﺎزات ا‪T‬ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﻈﺎﻫﺮ أﻧﻪ‬

‫ﻳﻘﺪر ﻣﺎ ﻓﺎز ﺑﻪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻘﺪ ﺳﻴﺊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻧﺤﻦ ا ﻓﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ ا رﻗﺎم‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﻨﺎ ﺷﺄن ﺑﺎ‪T‬ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫و ﻧﻨﺎ أﺑﻄﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻬﺬا ﻳﻀﺎﻳﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر اﻟﻼﻋﺐ إﻟــﻰ أﻧــﻪ ﻋﻨﺪ ﻓــﻮز ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ ﺗﺨﺮج اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫إﻓـﺴــﺎد ﻓﺮﺣﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻠﺘﻔﺘﻮن ﻟـﻬــﺬا‪ ،‬ﻧﻬﺎ ﺣــﺮب ﺧﺎﺳﺮة‪،‬‬ ‫وأن اﻟﺤﺮب اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ داﺧــﻞ اﻟﻤﻠﻌﺐ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﻧﺘﻘﺎدات ردًا ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﻮرﻳﻨﻴﻮ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻫﻨﺄ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﺮﻳﻤﻪ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟ‪z‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻗﻠﻞ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺒﻄﻞ ﻟﻌﺐ ﻣﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫*‪“ c 64&²*” K p^My+ K “5£ dG* ”K ¥JcF ~G‬‬

‫• ﺑ ــﺪأ ﺻ ــﺮاع اﻟﻤﻴﺮﻛﺎﺗﻮ ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﻜﺮة اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ــﺔ ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب‬ ‫ﺷ ــﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ﻟﺘﺆﻛ ــﺪ )اﻟﺼ ــﻦ( ان اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻰ ﺑﻮاس ﻣﺪرب ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻰ‬ ‫ﺗﺤ ــﻮّ ل ﺑﻘﻮة ﻣﻦ أﺟﻞ ﺿﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﺑﻮﻟﺘﻮن ﻏﺎرى ﻛﺎﻫﻴﻞ ﻻﻋﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻻﻧﺠﻠﻴ ــﺰى ‪.‬و ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﻈ ــﺮ ان‬ ‫ﻳﺘﻘﺎﺳ ــﻢ ﻛﺎﻫﻴ ــﻞ دﻓ ــﺎع اﻟﺒﻠﻮز ﻣﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋ ــﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺟﻮن ﺗﻴﺮى اﺳ ــﻮة‬ ‫ﺑﻈﻬ ــﻮر اﻟﺜﻨﺎﺋ ــﻰ ﻣﻌ ّﺎ ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫راﺋ ــﻊ ﻓ ــﻰ دﻓ ــﺎع اﻟﻤ ــﺪرب ﻓﺎﺑﻴﻮ‬ ‫ﻛﺎﺑﻴﻠﻮ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫و اﻟ ــﻰ ا رﺳ ــﻨﺎل ﻳﻨ ــﻮى ﻓﻨﻐﺮ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ اﺻﺎﺑ ــﺔ ﻇﻬﻴ ــﺮه‬ ‫اﻟﺒﺮازﻳﻠ ــﻰ ﺳ ــﺎﻧﺘﻮس ﺑﺠﻠ ــﺐ واﻳﻦ ﺑﺮﻳﺪج ﻻﻋﺐ اﻟﺴ ــﻴﺘﻲ‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺎﻧﺸﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ رﺣﻴﻞ اﻟﻼﻋﺐ ‪.‬‬

‫< ‪ ·c G* + g¥I£Gch G* q ~G* MKc‬‬

‫• اﺣﺘﻔﻠﺖ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻜﺘﺎﻟﻮﻧﻴﺔ ﺑﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟﻌﻤﻼق ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ و ﻋﻨﻮﻧﺖ )ﺳﺒﻮرت( ﻏﻼﻓﻬﺎ ﺑـ ) أﺟﻤﻞ‬ ‫ﻋ ــﺮض ﻓﻰ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ( ‪.‬و ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ‪ :‬ﻋ ــﺮض ﺧﻴﺎﻟﻰ ﻓﻰ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم واﻟﺒﺮﺳﺎ ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ و ﻧﻴﻤﺎر ﻳﺴﺘﺴﻠﻢ ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ )اﻟﻤﻮﻧﺪو( ‪ :‬ﺳ ــﻮﺑﺮ ﺑﺮﺳﺎ ا ﻓﻀﻞ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ وﺑﻄﻞ اﻟﻴﺎﺑﺎن ‪ .‬و ﻋﻨﻮﻧﺖ )اﻻﻧﺘﻮرﻧﻮ( ﻏﻼﻓﻬﺎ ﺑـ ‪ :‬اﻟﺒﺮﺳﺎ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻲ ﻣﻊ ﺑﻴﺐ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ‪.‬‬

‫ ‪ $ % & ' & ( )$ ) !" #‬‬

‫”‪ 4c.%* H g 04‬‬ ‫*‪ “,4^M£ ~G‬‬ ‫‪g¥ |¥ µ* ±‬‬

‫»رﺣﻠﺔ ﻣ ــﻊ آﺛﺎر اﻟﺼﻮﻳﺪرة ‪-‬اﻟﻄ ــﺮف ﻗﺪﻳﻤًﺎ‪ «-‬ﻳﻠﻘﻴﻬﺎ د‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮاﺷﺪ وﻳﺪﻳﺮﻫﺎ د‪ .‬أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ »ﺧﻤﻴﺴﻴﺔ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﺳﺮ« ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة وذﻟﻚ ﺑﺪارة اﻟﻌﺮب )ﻣﻨﺰل اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﺳﺮ ﻳﺮﺣﻤﻪ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان‪ :‬ا‪ (q‬ﺑﺤﻲ اﻟﻮرود ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫ ‪“f£¥- £¥G*” ¤ < ¥D g<c 8 ± <^dM jcM2£ 6 jc¥hD‬‬

‫ " ‪+ $ 6 $ "l#9‬‬ ‫إﻳﻤﺎن ﻣﺤﻤﺪ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﺻﺎﻓ ــﺮة أول‬ ‫اﻟﻔ ــﺮق اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﺮاﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻟ‪z‬وﺳ ــﻜﺎر‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ ا ول اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﺑﻔﻴﻠﻢ ﺗﻮﻋ ــﻮي ﺑﻌﻨﻮان »ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻟـﻮﻗﺘﻚ« واﻟ ــﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ ‪ ٦‬ﻓﺘﻴﺎت‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ »اﻟﻴ ــﻮ‬ ‫ﺗﻴﻮب« ﻋﻠﻰ ا(ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫وﻳﺤﺎﻛ ــﻲ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻟﻠﻮﻗ ــﺖ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻠﻌﺒﺔ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺻﻮرة وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻮرة ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫)ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة اﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻮﻗﺖ(‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺘﻴﻦ‪:‬‬ ‫ا وﻟﻰ ﺗﻨﺠ ــﺰ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪد واﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﺗﻨﺸ ــﻐﻞ‬

‫ﺻﻮرة ﻟﻌﺮض ﻓﻴﻠﻢ »ﺧﻄﻂ ﻟﻮﻗﺘﻚ«‬

‫ﻣﺮام ﻛﺮدي‬

‫ﻋ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻬ ــﺪف ﺑﺎﻟﺠ ــﻮال‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ ﻋ ــﺮض‬ ‫ﺻﺎﻣﺘ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴ ــﺚ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫اﻟﻔﺌ ــﺎت وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬ ــﻢ ا ﻃﻔﺎل‪،‬‬

‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻐ ــﺮض ﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﺖ واﻟﺤ ــﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ إدارﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا ﻫﺪاف‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﺷﻌﺎر اﻟﻔﻴﻠﻢ »ﺧﻄﻂ ﻟﻮﻗﺘﻚ‬

‫ﺗﻨﺠ ــﺰ«‪ ،‬وﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ ﺑﺄﺳ ــﻠﻮب‬ ‫ﺑﺴ ــﻴﻂ وﺳ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬وﺟ ــﺎءت‬ ‫اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣ ــﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪٤‬‬ ‫دﻗﺎﺋ ــﻖ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻤﻠ ــﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺠ ــﺎز اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺪة‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوزت اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﻦ ﻣ ــﻦ إﻋﺪاد‬

‫وﺗﻨﻔﻴﺬ وﻓﻜﺮة‪.‬‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل ﺳ ــﺎرة اﻟﺴ ــﻘﺎف‬ ‫)ﻣﺨﺮﺟ ــﺔ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ(‪ :‬ﻫ ــﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ا ﺣﺒ ــﺔ ﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‬

‫أﻣ ــﺎم ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ واﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧ ــﺮى‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺒ ــﺎدرة اﻟﻤﺪرﺑ ــﺔ ﻣ ــﺮام‬ ‫ﻛﺮدي ا وﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬ ــﺎ اﻟﺮاﻋ ــﻲ اﻟﻔﻜ ــﺮي ﻟﻴ ــﻮم‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫واﻟ ــﺬي أﻗﻴ ــﻢ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ ا ول‬ ‫)‪٢٠١٢ -١٢ -١٢‬م( واﻟ ــﺬي‬ ‫ﺟ ــﺎء ﺑﻌ ــﺪ دراﺳ ــﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮت ‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﻛﺮدي ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺘﺨﺒﻂ ﻓﻲ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬وﺑﻬﺪف ﻏﺮس‬ ‫ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴ ــﻂ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﺷ ــﺮاﺋﺢ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺗﺤﻔﻴ ــﺰ‬ ‫أﻓ ــﺮاده وﻣﺆﺳﺴ ــﺎﺗﻪ ﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎدرة‪ ،‬وﻟﻘ ــﺪ ﺗﺮﻛ ــﺖ‬ ‫ﻛ ــﺮدي اﻟﻤﺠﺎل ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ووﺿ ــﻊ‬ ‫اﻟﺒﺼﻤﺎت ا وﻟﻰ ﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫‪ gM2£ |G* “ Î-£M” ,c G ,^Jc }H cI£¥ H‬‬

‫‪ 9O ; , 2 v 39 4$ : :E ) W9 %‬‬ ‫روﺑﺎ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺎل ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻌ ــﺪ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻧﺠ ــﺎح ﻗﻨ ــﺎة‬ ‫ﻳﻮﺗﻴ ــﺮن »‪ «u turn‬اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ »‪ «youtube‬ﻃﻔ ــﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ ا(ﻋ ــﻼم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا(ﻧﺘﺮﻧ ــﺖ‪ ،‬ﺗﻌﻜ ــﺲ ﻣ ــﺪى ﺛ ــﻮرة‬ ‫وﻧﻬﻮض وﺗﻮﺳ ــﻊ ﻓﻜﺮ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﺗﺖ ﺗﺤﻈ ــﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤ ــﺎم وﺗﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻـ ـ ًﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺣﻘﻘ ــﺖ ﺑﺮاﻣﺠﻪ‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺔ اﻟﺴ ــﺎﺧﺮة‬ ‫)ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺎﻳ ــﺮ‪ -‬أﻓ ــﺎ‪ -‬أﻓ ــﺮض‬ ‫أن‪ -‬إﻳﺶ إﻟﻠ ــﻲ‪ ..‬وﻏﻴﺮﻫﺎ( اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﻨ ــﺎول ﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺿﻴ ــﻊ‬ ‫وا ﺣﺪاث وا ﺧﺒﺎر واﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪،‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻨﻘﻄﻌ ــﺔ اﻟﻨﻈﻴﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺼـ ـﺪّرت ﺣﻠﻘﺎﺗﻪ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻗﻨﺎة ﻳﻮﺗﻴﺮن‬

‫ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ َﻧ ـ ْـﻲ ﻣﺸ ــﺎﻫَ ﺪَة‪ .‬أﻧﻤ ــﺎر ﻓﺘﺢ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ أﺣ ــﺪ ﻣﺆﺳﺴ ــﻲ اﻟﻘﻨ ــﺎة‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﻟ ـ ـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋ ــﻦ ﻓﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﺎة وﺑﺪاﻳﺎﺗﻬ ــﺎ وﻛﻴﻒ ﺳ ــﻌﻰ‬ ‫وراء اﻟﺤﻠ ــﻢ ﺣﺘ ــﻰ أﺻﺒﺢ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺠ ــﺎح واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫وا(ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺎل ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺪﻳﻦ‪:‬‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ »ﻳﻮﺗﻴﺮن« ﺗﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻀﺎرة ﻃﺎﺑﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﻀ ــﺎرة ﻛﻠﻤ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺗﻨﺪرج‬ ‫ﺗﺤﺘﻬﺎ ﻣﻌﺎن ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻧﺤﻦ أﻫﺪاﻓﻨﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة‪ .‬وﻋﻦ اﺑﺮز اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫واﺟﻬ ــﺖ ﻗﻨ ــﺎه »ﻳﻮﺗﻴ ــﺮن«‪ ،‬ﻗ ــﺎل‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺪﻳﻦ‪ :‬ﻟﻢ ﻧﻮاﺟﻪ إﻻ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫أﻧﻮه ﺑﺪﻋﻢ رﺟﻞ ا ﻋﻤﺎل ﻗﺴﻮرة‬ ‫اﻟﺨﻄﻴﺐ اﻟ ــﺬي آﻣﻦ ﻓﻴﻨﺎ ودﻋﻤﻨﺎ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻘﺼﺮ ﺑﺎﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ وﻫﻮ أﺣﺪ‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﻦ ﻟﻠﻘﻨﺎة وﻧﺤﻦ ﻛﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﺮﺿﻨ ــﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﻄ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ واﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺑﺪأ ﻓﻲ ﺗﻤﻮﻳﻠﻨ ــﺎ وﻣﺎزال‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤ ًﺮا ﻓ ــﻲ دﻋﻤﻨﺎ‪ .‬وﻋﻦ ﺳ ــﺮ‬ ‫ﻧﺠ ــﺎح ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻘﻨ ــﺎة اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة‪،‬‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬أﻇ ــﻦ أن اﻟﺴ ــﺒﺐ ا ﻫﻢ أﻧﻪ‬ ‫إﻧﺘ ــﺎج ﻣﺤﻠﻲ ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ وﻓﻴﻪ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻛﻞ ﺷ ــﻲء ﻧﻔﻌﻠ ــﻪ‬ ‫ﻧﻐﻠﻔ ــﻪ ﺑﻐ ــﻼف اﻟﺘﺮﻓﻴ ــﻪ ن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪه اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﺧﺘ ــﻢ أﻧﻤ ــﺎر ﻓﺘ ــﺢ اﻟﺪﻳ ــﻦ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠﻰ أن أﻣﻨﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﻣﺸ ــﺎرﻳﻌﻪ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺗﻜﻤ ــﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻮﺳ ــﻊ اﻟﻤﺸﺮوع واﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﺑﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا‪ q‬ﺳﺘﺼﺒﺢ‬ ‫ﻗﻨﺎة »ﻳﻮ ﺗﻴﺮن« ﻋﻠﻰ ا(ﻧﺘﺮﻧﺖ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻛﻞ ﻳﻮم وﺳﺘﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟ‪z‬ﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫*‪scn G* 0c 6 £ ¥ 6 “gh G*” H ÃckG* ${³* ¦ G‬‬ ‫ﺑﺤﻨﻲ ﻋﺴﻴﺮي ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻃ ــﺎرق اﻟﻌﻠﻲ ﻋﻦ‬ ‫ـﺎن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒ ــﺪء ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺟﺰء ﺛ ـ ٍ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴ ــﻠﻪ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧ ــﻲ »اﻟﻔﻠﺘ ــﺔ« اﻟ ــﺬي ﻋُﺮض‬ ‫اﻟﺠ ــﺰء ا ول ﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻋ ّﺒ ــﺮ اﻟﻌﻠ ــﻲ ﻋﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ اﻟ ــﺬي ﺣﻘﻘﻪ اﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻞ أﺛﻨ ــﺎء ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻨ ــﺎة ة ‪ m.b.c‬ﻓ ــﻲ رﻣﻀ ــﺎن اﻟﻔﺎﺋﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﻣﻨﻰ ﺷﺪاد واﻟﻨﺠﻢ‬

‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺣﺒﻴ ــﺐ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ اﻟ ــﺬي ﺷ ــﺎرك‬ ‫ﺑﺤﻠﻘﺘﻴ ــﻦ وﻋﺪد ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب أﺑﺮزﻫﻢ ﻣﺒﺎرك اﻟﻤﺎﻧﻊ وﺳﻠﻄﺎن اﻟﻔﺮج‬ ‫واﻟﺸ ــﺎﺑﺔ ﻧ ــﻮرا اﻟﻌﻤﻴ ــﺮي ﻣﻦ إﺧ ــﺮاج ﻧﻌﻤﺎن‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ وﺗﺄﻟﻴ ــﻒ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻓﺎﻳﺰ اﻟﻌﺎﻣ ــﺮ وأﻳﻤﻦ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴ ــﻞ‪ .‬وأرﺟﻊ اﻟﻌﻠﻲ ﻧﺠﺎح اﻟﻌﻤ ــﻞ إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﻮد ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎم ا ول ﻟﻠﺮوح اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻤﻴﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻜﺎﺗﻔﻬﻢ‬ ‫وﺗﻔﻬﻤﻬ ــﻢ ودراﻳﺘﻬﻢ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻄﺮح ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﺪراﻣﻴﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴًﺎ ﺛﻢ ﻟﻠﺒﺴ ــﺎﻃﺔ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺼﻔﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴ ــﻬﻞ اﻟﻤﻤﺘﻨﻊ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ أﺟﻮاء اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺷ ــﺎد اﻟﻌﻠﻲ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻨﺎن ﺣﺒﻴﺐ اﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ووﺻﻔ ــﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻨﺎن ﻳﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻘﺎﻋﺪة ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻪ ﻣﻤﺘﻊ‪ ،‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ »اﻟﻔﻠﺘﺔ« ﺳ ــﻴﻜﻮن أوﺳ ــﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺟﻬﺎﺗﻪ وأﻫﻤﻬﺎ ﺗﻮﺳﻌﺔ ا ﺳﺘﻮدﻳﻮ اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﺗﻤﻨ ــﻰ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﺠ ــﺰء‬ ‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ اﻣﺘ ــﺪادًا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻟﻠﻨﺠﺎح اﻟﺬي ﺳ ــﺠﻠﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰء ا ول‪.‬‬

‫ﻃﺎرق اﻟﻌﻠﻲ ﻓﻲ ﻟﻘﻄﺔ ﻣﻦ »اﻟﻔﻠﺘﺔ«‬

‫‪ c /K5 c dhF “ £¥ ¶* y<c 7” ± ,^¥ ~ + 4c }- ,&*yH* cH&* |¥t G T |º‬‬ ‫*¶‪g +c |¶* H ¡/Ky1 ^ + ¡ MK*K2 yqM y<c 7K ,^n+ §2£ |G* {Fy‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺮواﻧﻲ ‪ -‬ﺗﺒﻮك‬

‫اﻟﻄﺨﻴﺲ‬

‫ﺧﻴﺮ ا‪ q‬زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫دﺷ ــﻦ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻄﺨﻴﺲ ﻣﺠﺴّ ـ ـﻤًﺎ ﺟﺪﻳـ ـﺪًا ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺒّﺮ اﻟﻤﺠﺴ ــﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻔﻨ ــﻮن‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻐﺮق ﻫﺬا اﻟﻌﻤ ــﻞ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬واﺳ ــﺘﺨﺪم اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻨﺤ ــﺎت اﻟﻄﺨﻴﺲ ﺧﺎﻣ ــﺔ اﻟﺮﺧﺎم‬ ‫)اﻻﻣﺒ ــﺮادورة(‪ ،‬وﻳﺰﻳ ــﺪ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺠﺴ ــﻢ ﻋ ــﻦ ‪ ٤‬أﻃﻨ ــﺎن‪ ،‬وﻳﺼ ــﻞ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋ ــﻪ ﻟﺤﻮاﻟﻰ ﻣﺘﺮﻳﻦ وﻋﺮض ﻧﺼﻒ ﻣﺘﺮ ذو ﻟﻮن ﺑﻨﻲ ﻣﺤﺮوق‪.‬‬ ‫وﻧﻈ ًﺮا ﻟﻜﺒﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺠﺴّ ــﻢ ﻓﻘﺪ ﺗﻢ اﺳﺘﻴﺮاد اﻟﺮﺧﺎم ﻣﻦ اﻟﺼﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﻌ ــﺪ اﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻄﺨﻴﺲ أﺣﺪ أﺑ ــﺮز اﻟﻨﺤﺎﺗﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻲ وﻟﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﺳ ــﺒﻖ‬ ‫وأن ﻣ ّﺜﻞ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت دوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻗ ــﺎم ﻧ ــﺎدي ﺗﺒ ــﻮك ا دﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻧ ــﺪوة‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬ ‫وأﺛﺮﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻫ ــﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻀﺎف‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﺎدي ﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ »أﻣﻴﺮ اﻟﺸ ــﻌﺮاء« ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﺪان‪ ،‬وﻋﻀ ــﻮ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ »ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ«‬ ‫ﺳ ــﻤﻴﺮ ﻗﺪﻳﺴ ــﺎت‪ ،‬ﻟﻠﺤﺪﻳ ــﺚ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺘﻲ أﻣﻴﺮ اﻟﺸﻌﺮاء وﺷﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻛﺄﻧﻤﻮذﺟﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺮﻫﻤ ــﺎ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨ ــﺪوة أدارﻫ ــﺎ اﻟﺮواﺋ ــﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻮان اﻟﺴ ــﻬﻴﻤﻲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﺪان إن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ »أﻣﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮاء« اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧ ــﻲ أﻋ ــﺎد‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻫﻴﺒﺘ ــﻪ اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻋﺘﺒ ــﺮه ﻫ ــﻮ ﺧﻄ ــﻮة إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺛﻘﺎﻓ ــﺔ ا ُ ّﻣ ــﺔ‬ ‫و ُﺗﺮاﺛﻬ ــﺎ ا ﺛﻴ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ‬ ‫ﻳُﻌﺘﺒ ــﺮ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻧﺎﺟﺤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬

‫‪ N‬‬ ‫ ”‪ ^H ± “5c¿(*K ,Î 6‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫رأس ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴ ــﺎدس واﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا‪T‬ﺛﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻣ ــﺲ ا ول واﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮﺛﻴﻘ ــﺔ ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺬي أﻧﺸ ــﺄﺗﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘ ــﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﻃﻠﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ا رﺷ ــﻴﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘ ــﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﻳﻌﻨﻰ ﺑﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴﻒ وﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺘﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ أﺣﻴﻂ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺮض ﺻﻮر ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪) – q‬ﺳ ــﻴﺮة‬ ‫وإﻧﺠﺎز( ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎض وﺟﺪة واﻟﺪﻣﺎم واﻟﻄﺎﺋﻒ واﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫واﻟﺠﻮف وأﺑﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬

‫*‪ H ,*2&* y }G* ¦ ¶&²‬‬ ‫*&‪ “ %*y G* Î | -” j*K2‬‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﻛﺮﻳﺮي ‪ -‬ﺟﺎزان‬

‫اﺳ ــﺘﺠﺎب اﻟﺪﻛﺘﻮر زاﻫﺮ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ــﻮاض ا ﻟﻤﻌ ــﻲ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻮرى اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‬ ‫وأﺳ ــﺘﺎذ اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا(ﻣ ــﺎم ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ا‪7‬ﻟﻤﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ا ﻟﻤﻌ ــﻲ‬ ‫ﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺤﻀﻮر اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﺳ ــﻤﺎع ﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﺼﺎﺋﺪه اﻟﻐﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن اﻋﺘ ــﺬر ﺑﺪﻋﻮى روﺣﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺸ ــﺪ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ اﻟﺸﻬﻴﺮة »ﻋﺴﻴﺮﻳﺔ« ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا ول ﺗﺤ ــﺪث ﻓﻴﻬ ــﺎ ا ﻟﻤﻌﻲ ﻋ ــﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ا دب اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺘﻨ ــﺎو ًﻻ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺎور ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺟﻬﻮد اﻟﻤﻔﺴ ــﺮﻳﻦ ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﺸ ــﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣ ــﻪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻣﻦ دراﺳ ــﺎت‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﻧ ــﺎل ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻃﻠﺒ ــﺔ اﻟﻌﻠ ــﻢ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮراه ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ أﻓﺮﻋ ــﻪ وﻋﻠﻮﻣ ــﻪ وأﺣﻜﺎﻣ ــﻪ‪ ،‬واﺳﺘﺸ ــﻬﺪ ﺑﺒﻌﺾ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ وﻧﺼﻮص ا دب واﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺘﺒﻴﺎن اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ أورد أﺑﻴﺎ ًﺗﺎ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ‬ ‫دور ﻓ ــﻲ ﻓﻬ ــﻢ ﻣﻘﺎﺻ ــﺪ آﻳ ــﺎت ﻛﺮﻳﻤ ــﺔ ورد ذﻛﺮﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮارﻳﺚ‬ ‫واﻟﺨﻼﻓ ــﺔ وﺣﺴ ــﻤﻬﺎ ﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﺨ ــﻼف واﻻﺟﺘﻬﺎدات‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺮد ا ﻟﻤﻌ ــﻲ ﻧﻤﺎذج ﻻﺟﺘﻬ ــﺎدات ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻦ ﻧﺼﻮص‬ ‫اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وإﻗﺮار اﻟﺮﺳﻮل ﺻ ّﻠﻰ ا‪ q‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ّﻠﻢ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺻﺤﺎﺑﺘ ــﻪ رﺿ ــﻮان ا‪ q‬ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدًا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺸ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻛﺄداة ﻣ ــﻦ أدوات ﻓﻬ ــﻢ وﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﻘ ــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻪ ﻟﺴ ــﺎن اﻟﻌﺮب وﻟﻘﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ إﺟﻼء اﻟﻐﻤﻮض واﻟﻠﺒﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻬﻢ ﻟﻐﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻣﻌﺎﻧﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻋﺮض ﻟﻨﻤﺎذج ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺮﻗﻴﻦ وﺳﻌﻴﻬﻢ ﻟﻀﺮب اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وآداﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﺤﻘﺪ ﻋﻠﻰ ا(ﺳﻼم وا ﻣﺔ‪.‬‬

‫”‪c Ic³ }- “ £³* £ D‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺤﻤﻮان – اﻟﺠﻮف‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻓ ــﺮع ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﻪ اﻟﺠﻮف ﻋﻦ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎد ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻠﺠ ــﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻔ ــﺮع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻟﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻮﻟﻰ ﻋﺎدل ﻣﻘﺒﻞ اﻟﻌﻮدة ا(ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‪ ،‬وﺟﻼل ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ واﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻔﻬﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أوﻛﻞ أﻣﺮ ا(ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻀﻮﺋﻲ ﻟﻠﻔﻨﺎن أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮي‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻔﺮع اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ذوﻳﺒ ــﺎن اﻟﺨﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻦ أﺑﺮز ا ﻧﺸ ــﻄﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺠﻮف ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ رﺻ ــﺪ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﻤﺒﻠ ــﻎ ‪ ٤٠‬أﻟ ــﻒ رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ورﺻ ــﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٦‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺴ ــﺎﺑﻘﻪ اﻟﺠﻮف‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺮ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﺧﻤﺴﺔ ‪ ١٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وﻣﺴﺎﺑﻘﻪ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻀﻮﺋﻲ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ١٦‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﻔﻞ أﺟﻨﺪة ﻧﺸﺎط‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﺑﺈﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺮح ﺑﺎﻟﺠﻮف ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ وﻳﺸ ــﺎرك‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﺗﺒﻮك وﺣﺎﺋ ــﻞ واﻟﻘﺼﻴﻢ وﻋﺮﻋ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻔﻦ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠ ــﻮف وﺗﺸ ــﺎرك ﻓﻴﻪ اﻟﻘﺼﻴ ــﻢ وﺣﺎﺋﻞ وﻋﺮﻋ ــﺮ‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧﺐ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻨﺘﺪى اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫*‪ 9cMyG* 9y ¶ *NyM^H §^Hc G‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﺒﻼدي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﺻﺪر وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا(ﻋﻼم ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ اﻟﺤﺠﻴ ــﻼن ﻗﺮا ًرا ﺑﺘﻌﻴﻴ ــﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻌﻴ ــﺾ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻣﺪﻳـ ـ ًﺮا ﻟﻤﻌﺮض اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻜﺘ ــﺎب‪ ،‬ﺧﻠ ًﻔﺎ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﻞ‪ ،‬اﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ إﻟ ــﻰ وﻛﺎﻟﺔ ا(ﻋﻼم اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﻌﺪ أن ﺷ ــﻐﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺐ ﻟﺜﻼث دورات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺷﺪان وﻗﺪﻳﺴﺎت ﻓﻲ ﻧﺪوة أدﺑﻲ ﺗﺒﻮك‬

‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا(ﻋﻼﻣ ــﻲ وﻣﻨ ــﺢ‬ ‫ﻓ ــﺮص إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻟﺸ ــﻌﺮاء ﻋ ــﺮب‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺑُﻠﺪاﻧﻬﻢ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓـ ـ ًﺔ إﻟ ــﻰ ﻋُﻨﺼ ــﺮي ا(ﺛ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺘﺸ ــﻮﻳﻖ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ ﺻﺎﺣﺒ ــﺎ‬ ‫ﺣﻠﻘ ــﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫ّ‬ ‫ا(ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻴﻦ ﻫﻢ ﻓﺌﺔ اﻟﻨﺶء ﻣﻦ‬ ‫‪١١‬ﻋﺎﻣًﺎ إﻟﻰ ‪١٨‬ﻋﺎﻣًﺎ ﺛﻢ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑ ــﻊ ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ ‪ ١٨‬إﻟ ــﻰ ‪٣٥‬‬ ‫ﻋﺎﻣًﺎ ﺛﻢ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﺸﺎرك‪ .‬وذﻛﺮ‬ ‫اﻟﺮﺷ ــﺪان ﺑ ــﺄن ﻫﻨﺎك إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺮاض ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﻤﻰ‬ ‫واﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻴﻴ ــﺪ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ وإﺑﻌﺎد ﻗﺼﻴﺪة‬

‫اﻟﻨﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻄـ ـ ّﺮق‬ ‫إﻟ ــﻰ إﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺎت اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤ ــﺮأة وﺑ ــﺚ اﻟ ــﺮوح‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺮح واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ وأﻛ ــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴ ــﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻌﺮاء‬ ‫واﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻮﺛﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﺷﻂ‬ ‫وا(ﻋﻼم‪ .‬وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺮﺷﺪان ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺂت وﻣﻮاﻗﻒ ﻋﺪﻳﺪة ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ »أﻣﻴﺮ اﻟﺸﻌﺮاء«‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻣﺮأة ﺑﻨﺺ ﺷﻌﺮي ﻛﺎن‬ ‫زوﺟﻬﺎ ﻫﻮ ﻣﻦ ﻛﺘﺒﻪ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺷ ــﺎﻋﺮ‬ ‫أﻗﺴ ــﻢ ﺑﺤﺮق دواوﻳﻨﻪ ﻟﺨﺮوﺟﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺷﺎﻋﺮة ﺷﺎرﻛﺖ‬ ‫ﺑﻨﺺ ﻓﻴﻪ أﺧﻄﺎء ﻟﻐﻮﻳﺔ ﻓﺎدﺣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﺳ ــﻤﻴﺮ‬

‫ﻗﺪﻳﺴ ــﺎت‪ :‬ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ »ﺷ ــﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ« ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣًﺎ ﻋﻦ »أﻣﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺮاء«‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ اﻟﻬﺪف اﻟﻤﺎدي‬ ‫ﻫﻮ اﻟﻤﻜﺴﺐ‪ ،‬إذ اﻋﺘﺒﺮ أن اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻫﻮ ﻟﺴﺎن ﻗﺒﻴﻠﺘﻪ وإﻋﻼﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﺮك ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﺘﻠﻘﻲ‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫أﻳ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺤ ــﺪث‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻛﻠﻨﺎ وﻫﻤﻮﻣﻨ ــﺎ وﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ‪ .‬وﻋﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫»ﺷ ــﺎﻋﺮ اﻟﺤﺮﻳ ــﺔ« ﻗﺎل ﻗﺪﻳﺴ ــﺎت‪:‬‬ ‫ﻫ ــﻲ ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﺗ ــﻢ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ واﻻﺟﺘﻤﺎع ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫واﺣ ــﺪ وﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺸ ــﻌﺮون ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫أﺳ ــﺮة واﺣ ــﺪة ﻓﻬ ــﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺣﻀﻮرﻫﺎ اﻟﻤﺴﺮﺣﻲ‪.‬‬

‫‪¦+y ¶* 9y H ¥/&c‬‬‫ﺧﻴﺮا‪ q‬زرﺑﺎن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ ﻣﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻣﻘ ــﺮ ًرا‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺧﻼل ا ﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﺈﺗﻴﻠﻴﻴ ــﻪ ﺟﺪة‪ ،‬وﻳﻌﻮد ﺳ ــﺒﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﻴ ــﻞ إﻟ ــﻰ ارﺗﺒ ــﺎط اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑ ــﻲ ﺑﻌﻼج اﺑﻨﻪ )ﻣﺤﻤﺪ(‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺘﺎج إﻟ ــﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﻘﻴﻢ اﻟﻤﻌﺮض‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺷﻔﺎﺋﻪ ﺑﺈذن ا‪.q‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ‬

‫ ‪ $ % & ' & ( )$ ) !" #‬‬

‫‪ $c |0&²* ¦<c 8‬‬ ‫*‪ pytM ÃckG* §£IckG‬‬ ‫ ‪ G* £ |G c+N c 7‬‬

‫وأﻫﺎب ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﺑﺎﻟﺨﺮﺟﻴﻦ ﺳﺮﻋﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻻﺣﺴﺎء‬ ‫ﺷ ــﺆون اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻻﺳ ــﺘﻼم ﻛﺎﻓ ــﺔ وﺛﺎﺋ ــﻖ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ـﻮي‬ ‫ـ‬ ‫ﻧ‬ ‫اﻟﺜﺎ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـ‬ ‫ﻋ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺨﺮﻳ ــﺞ‪ ،‬وأوﺿﺢ وﻛﻴﻞ اﻟﻤﻌﻬ ــﺪ ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ـﺰ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـ‬ ‫ﺑ‬ ‫ـﺮ‬ ‫ـ‬ ‫ﺻ‬ ‫ﻧﺎ‬ ‫ـﺪس‬ ‫ﺑﺎ ﺣﺴ ــﺎء اﻟﻤﻬﻨ ـ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ أن ﻋﺪد اﻟﺨﺮﺟﻴﻦ ﺑﻠﻎ‬ ‫أﺳ ــﻤﺎء اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴﻦ اﻟﺨﺮﺟﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻬﺪ ﺧﻼل اﻟﻔﺼﻞ ‪ ٨٢‬ﻣﺘﺪرﺑًﺎ ﻓﻲ ﺧﻤﺴﺔ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ا ول اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻬﺠ ــﺮي ‪،١٤٣٣/١٤٣٢‬‬

‫”*‪e¥EyG* fc¥= ± c¥h0*K e ~I “gMy 6&²* j*4c }h 6²‬‬

‫ ‪ @ 7 L /; \ $0 ]]#9 ? "$ J% ZL < V: ; ? l‬‬ ‫إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻣ ــﻦ ﺧﻄﻂ إﻋ ــﺪاد اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠ ــﺰواج وﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ا ﺳﺮﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ا‪T‬ن ﺑﺪأت ﺗﻤﻴﻞ ﻻن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺘﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺎﻓﻲ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻧﺘﺸ ــﺮت ﻓ ــﻲ ا‪T‬وﻧ ــﺔ ا ﺧﻴ ــﺮة ﻣﺎ ﻳﻄﻠ ــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ أو ﻋﻴﺎدات اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ا ﺳﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺑﺪون رﻗﺎﺑﺔ أو وﺟﻮد ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺸﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻣﻬﻨﺔ ﻣ ــﻦ ﻻ ﻣﻬﻨﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﺳ ــﺮﻋﺎن ﻣﺎ‬ ‫ﺗﻮزﻋ ــﺖ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ ا ﻟﻘ ــﺎب ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ واﻟﻌﻴﺎدات ﻣﻨﻬﺎ »ﺧﺒﻴﺮ اﺳﺘﺸ ــﺎرات أﺳﺮﻳﺔ«‬ ‫أو »ﺧﺒﻴﺮة اﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ« وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ا ﻟﻘﺎب‬ ‫رﻏ ــﻢ أن اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻴﻬ ــﺎ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮﻧﻮن ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ﻳﻮﻗﻌﻬ ــﻢ ﻓﻲ داﺋ ــﺮة ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻨﺼ ــﺐ واﻻﺑﺘﺰاز‬ ‫واﻻﺣﺘﻴﺎل‪.‬‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻓﺘﺤﺖ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ اﻟﺴﺎﺧﻦ واﺳﺘﻤﻌﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ آراء ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا ﻛﺎدﻳﻤﻴﻴ ــﻦ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺨﺘﺼﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ اﻧﺘﻘ ــﺪوا ﻗﺼ ــﻮر دور وزارة‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻌﻼﺟﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺣ ــﺪوث اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒ ــﻮا ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫وﺟﻤﻌﻴﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻛﻮادر ﻣﺆﻫﻠﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫إﺷﺮاف اﻟﻮزارة‪ ،‬وﺷﺪدوا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪور اﻟﺮﻗﺎﺑﻲ‬ ‫ووﺟ ــﻮد ﻋﻘﺪ اﺗﻔﺎق ﺑﻴﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ وﻗﺎﺻﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﺳﺮار اﻟﻌﻤﻼء وﻋﺪم اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻣﻮر أﺧﺮى ﻻﺣ ًﻘﺎ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﻮن ﻣﺆﻫﻠﻮن‬

‫‪ eIc³c+ ¦ h - g¥<c h/²* K'£ }G* s^02c+ 2‬‬ ‫*‪g }¶* mK^0 ^ + ¦/Ë G‬‬ ‫ ‪= /O “EQ # ”% ? V9B ZL E p 0 6)&L .‬‬

‫ *¶‪ ¤ < c q G ^ <K ¦+cE4 4K2 H ^+ ² §^Hc G* ¦Hcq‬‬ ‫*&‪$Ë G* 4*y 6‬‬

‫ﻏﻴﺎب اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻀ ــﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺎت ا(ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﻠ ــﻲ ﻋﻤ ــﺮ ﺑﺎدﺣ ــﺪح أن ﺟﻮﻫ ــﺮ ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻳﻜﻤﻦ ﻓ ــﻲ ﻋﺪم وﺟﻮد اﻟﺼﻔ ــﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫اﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺷﺮوط ﻳﺠﺐ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﺗﻠﺤ ــﻖ ﻣﻦ ﻳﺘﺠ ــﺎوز أو‬ ‫ﻳﺮﺗﻜ ــﺐ أي ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺔ ﻟﻌ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺑﻨﻴ ــﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﺮﺟﻌﻴ ــﺔ إﺣ ــﺪى اﻟ ــﻮزارات ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﺆدي إﻟﻰ وﺟﻮد اﻟﺸ ــﺨﺺ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺆﻫ ــﻞ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺆﺗﻤﻦ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ إﻳﺠﺎد ﺑﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ وإﻻ ﻓﻼ ﻧﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﻨﻴﺔ إرﺷﺎد‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻲ ﺳﻠﻴﻤﺔ وﺑﺪون أﺧﻄﺎء ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ أﻧﻨﺎ أﺻﺒﺤﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳ ــﺔ وﻣﻠﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺎل‬ ‫ا ﺳ ــﺮي‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻐﻴﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻨﺎﺷﺊ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻐﻴ ــﺮات اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻨﺎﺣﻴ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫وا(ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻏﻴ ــﺮت ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ا ﺳ ــﺮة‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﺪة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴ ــﺘﻐﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﻮرة ﻣﻦ ا‪T‬ﺑﺎء وا ﻣﻬﺎت واﻟﺠﺪات واﻟﻮﺳﻂ‬

‫اﻟﻌﺎﺋﻠ ــﻲ‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة ﺿﻌﻔﺖ ﻓﻲ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻌﻼج ﺑﻌﺪ ﺣﺪوث اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺻﺒﺢ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻮاﺻﻞ وأﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﺮا‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ ا ﻓﻜﺎر وا ﻧﻤﺎط اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﻏﻴﺮ ا(ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وزاد‪ :‬اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ا ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﻜﻤ ــﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺗﺮاﺑﻂ ا ﺳ ــﺮة‪ ،‬ﺑﺎ(ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ دﺧﻮل ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣ ــﻦ ﻳﻠﺒﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ وزارة اﻟﺸ ــﺆون‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺸ ــﻜﻼت ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻻ اﻟﺠﻬ ــﺎز وﻻ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫وﺑﻌ ــﺾ اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻨﺎﺗﺠ ــﺔ ﻋ ــﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴ ــﻢ واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬه ا ﻣ ــﻮر ﻟ‪z‬ﺳ ــﻒ‬ ‫وﺗﺼ ــﻮرات ﻣﺴ ــﺘﺤﺪﺛﺔ‪ ،‬ﻟ ــﺬا ﻧﻘ ــﻮل إﻧﻨ ــﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﻘﺼ ــﺮة ﺟ ــﺪا ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ وﻣﻠﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻌﻼﺟ ــﻲ ﺑﻌﺪ ﺣ ــﺪوث اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﺜﻞ دور‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻻ ﺑ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻌﻨﻔﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻻ ﻳﻌﺎﻟﺠﻮن اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات أن ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻨ ــﺪه ﻋﻠ ــﻢ ﺷ ــﺮﻋﻲ وأن وﻟﻜﻦ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻮن ﺟﺮاﺣﻬﺎ وﺿﺤﺎﻳﺎﻫﺎ‪ .‬ا ﻣﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻛﺎف؛ ﻟﺬا‬ ‫ﻳﺨﻀ ــﻊ ﻟ ــﺪورات ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬أو ﻻ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ ﺑﻌ ــﺪد ٍ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻠ ــﻢ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع أي ﻳﺄﺧﺬ ﻳﻠﺠ ــﺄ اﻟﻨ ــﺎس ي ﺷ ــﺨﺺ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻤﺘﺼ ــﺪي ﻗﺪ ﻻ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﺼﺪي ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺆﻫ ــﻼ ﺑﻞ ﻳﻜﻮن ﻣﺠﺘﻬ ــﺪا‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺑ ــﺪون ﺗﺄﻫﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻓﻬﺬه ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ وﻟﻴﺴ ــﺖ ﺣﻜﺮا اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻪ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد اﻟﺒﺪﻳﻞ؛ ﻟﺬا ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻗﻄﻌﺎ ﻧﺮﻓﺾ اﻟﻮزارة ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺮاﻛﺰ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﺘﺨﺼﺼﻮن‪ ،‬وﻻﺑﺪ‬ ‫أن ﻳﻌﺎﻟ ــﺞ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻋﻠﻢ ﻃﺒﻲ أو ﻳﻔﺘﻲ أن ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﺟﻤﻌﻴﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ا(رﺷ ــﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ ﻋﻠﻢ ﺷﺮﻋﻲ‪ ،‬ﻟﺬا ﻟﻦ ﻧﻘﺒﻞ أن ا ﺳ ــﺮي واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ا ﺳﺮي واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻟﻠﺰواج وﻋﻼج‬ ‫وﻛﺎف‪ ،‬أﻳﻀ ــﺎ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻳﺮﺷ ــﺪ اﻟﻨﺎس إﻟﻰ ﺣﻠﻮل اﻟﻤﺸﻜﻼت ﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﺑﻘ ــﺪر ﻛﺒﻴﺮ ٍ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻟﻬﺎ ﻧﺼﻴﺐ ﻛﺒﻴﺮ‬

‫ﺑﺪورﻫﺎ أوﺿﺤﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸﻘﺎﺋﻖ واﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ‬ ‫ﺣﻀﻮرﻫ ــﺎ ﺑﻘ ــﻮة ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات ا ﺳ ــﺮﻳﺔ وإﻋﺪاد اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠﺰواج‪ ،‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺗﺤ ــﺖ إﺷ ــﺮاف وزارة اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻗﺴﺎﻣﻬﺎ وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻻﺳﺘﺸﺎرات‪ ،‬ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﻴﻦ وا ﺧﺼﺎﺋﻴﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻋﺎلٍ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺨﺒ ــﺮة‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه واﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ )ﺗﻮﺟﻴﻪ وإرﺷ ــﺎد ﻧﻔﺴ ــﻲ‪ ،‬ﺗﻮﺟﻴﻪ وإرﺷ ــﺎد‬ ‫أﺳ ــﺮي‪ ،‬ﺻﺤ ــﺔ ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻋ ــﻼج اﺳ ــﺮي(‪ ،‬وﻣﻨﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ رﺧﺼﺔ ﻣﻬﻨ ــﺔ أﺧﺼﺎﺋﻲ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻔﺌﺔ ا ﻛﺜﺮ إﻗﺒﺎﻻ ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬أوﺿﺤﺖ‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻋﻞ اﻟﺤﺎﻣﺪ ﻣﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻗﺴ ــﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات‪ ،‬أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﻓﺌﺔ اﻟﻨﺴﺎء واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ »ا(ﻗﺒﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻛﺒﻴ ــﺮ ﺟﺪا ﻟﺪرﺟ ــﺔ أﻧﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا وﻗﺎت ﻧﻮاﺟﻪ ﺿﻐﻄﺎ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺄﺗﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻠﺪان ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ رﻏ ــﻢ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺮﺗﻴﻦ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎت‪.‬‬ ‫ﺷﻬﺎدات ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺑﻞ ﻗﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﺗﻘﺪﻣﻦ‬ ‫ﻟﻤﺮﻛﺰ اﻻﺳﺘﺸﺎرات ا ﺳﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺸﻘﺎﺋﻖ‬ ‫إن ﻣﺜ ــﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺗﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻦ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎوز‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﻜﻼت ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺘﺼﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺪﻣﻮن ﺣﻠﻮﻻ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﺟﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ ذﻟﻚ ﺗﻘﻮل ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻣﻴﺴ ــﺮ واﻟﺘﻲ ﺣﻀﺮت‬ ‫ﻋﺪدا ﻛﺒﻴﺮا ﻣﻦ اﻟﺪورات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪﻫﺎ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‪ :‬ﻋﻠﻤﺖ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات ا ﺳ ــﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻤﺜﻠ ــﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ أوﻻدي‪ ،‬وﺣﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫وزوﺟﻲ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﺖ ﺑﺜﻴﻨ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﻮدي ﺑ ــﺄن ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ﻟﺠﻠ ــﺐ اﻟﺮﺟ ــﺎل ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‪ ،‬ﻻن اﻟﻤ ــﺮأة‬ ‫ﻫ ــﻲ ا ﻛﺜﺮ إﻗﺒﺎﻻ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﺎﻋﺪﻫﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺠﺎوز اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺰوﺟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪.‬‬

‫‪g ¶* jc¥EË1&* |E‬‬

‫‪¦+cE4 4K2 H ^+ ²‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ اﺳ ــﺘﻐﺮﺑﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﺎﻧﻢ ﻳﺎرﻛﻨﺪي أﺳﺘﺎذ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﻤﺸﺎرك واﻟﻤﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎرات اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻣﻤﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮن إﻟﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﺳﺘﺸﺎرات ﺑﺪون اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻴﺘﻬﺎ وﺳﻼﻣﺔ وﺿﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻬﺔ اﻟﻠﻮم إﻟﻰ وﺳﺎﺋﻞ ا(ﻋﻼم واﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻀﻊ ﻟ ﺷﺮاف ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺄن ﻳﺆدي اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﻨﻔﺴﻲ اﻟﻘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻤﻬﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻗﺴ ــﻢ ﻟ رﺷ ــﺎد اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﺧﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻴﺎت ﺑﻜﺸﻔﻴﺔ رﻣﺰﻳﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز )‪ (١٥٠ - ١٠٠‬رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬ ‫وﺣ ــﺬرت د‪ .‬ﻳﺎرﻛﻨ ــﺪي ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺑﺪون ﺻﻔﺔ رﺳ ــﻤﻴﺔ أو ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أرﻗﺎم اﻟﻬﻮاﺗﻒ أو ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﺴﺎﺧﻦ‪.‬‬

‫وﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻳﻮﺿﺢ اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي أن ﻇﻬﻮر ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻲ ﺑﻤﻜﺎﺗﺐ اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫أﺳﺮﻳﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮ أﻣﺮا دﺧﻴﻼ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬي ﻟﻪ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ا ﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻓﻬ ــﻮ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺗﻘﻠﻴﺪي ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ وﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﺪﻳﻨﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺻ ــﻞ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟ‪z‬ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ وﻳﺠﺐ ﻣﺤﺎﺳ ــﺒﺘﻬﺎ‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺸﺮع واﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ ا ﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺤﺎط ﺑﺎﻟﺴﺮﻳﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻻﺑ ــﺪ وأن ﺗﻜ ــﻮن ﻫﻨﺎﻟﻚ رﻗﺎﺑ ــﺔ دورﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ رأﻳﻨﺎ ﻳﺠ ــﺐ أﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺘﺮﺧﻴﺺ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻤﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ أﻋﻤﺎل ﻫﺬه اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻮي اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا ﺳ ــﺮار ا ﺳ ــﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺆدي اﻧﻜﺸ ــﺎﻓﻬﺎ إﻟﻰ إﺛﺎرة اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ورﺑﻤﺎ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻧﺸﻘﺎق ﻫﺬه ا ﺳﺮ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ أﺣﻼم ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﻟﻘﺮ‪¹‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪١٠٦٩٠٦٧١٧٩ ¹‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟ¦ﺑﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻋﺎﺷﻮر ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻓﻮرد ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ ب ب ى ‪ ٢٥٣‬ﻣﻮدﻳﻞ‬ ‫‪ ٩٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﺮور ﺑﻴﺸﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﻻو‪ ±‬ﺑﺒﻴﺸﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﺷﺮﻋﺎء ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ اﳊﺎرﺛﻲ ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺻﻚ ﺑﺪل‬ ‫ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻌﻘﺎره اﻟﻮاﻗﻊ ¯ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﳉﻔﺮة ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺸﻪ واﳌﻤﻠﻮك ﻟﻪ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ٢/٤٢‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤١٩/١١/٢٦‬ﻫـ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻻدارة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل اﻻو‪ ±‬ﺑﺒﻴﺸﻪ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ¯‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻠﻘﺮن اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﺧﺎﲤﻪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﻘﺮ‪ ¹‬ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪ ¹‬رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٢٤٦٢٦٤٢‬ﺣﻔﻴﻈﺔ زوﺟﻬﺎ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٢٤٩٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤١٣/٣/٢٢‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﻘﺮن ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎﲤﻪ أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﻘﺮ‪ ¹‬إ‪±‬‬ ‫ﻣﻨﺎل أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ q‬اﻟﻘﺮ‪ ¹‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا(ﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺼﻴﻌﺮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﻣﻄﻌﻢ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ‬ ‫‪ ٣٧٠٠‬ﺗﺎرﻳﺦ اﺻﺪارﻫﺎ ‪١٤٣٢/٦/٥‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺷﺮوره ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ q‬ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟ©ﻳﻜﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ‬ ‫ﺑﻨﻮه رﻗﻢ اﻟﺼﻚ ‪ ١/٣٥‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٢/٨/١‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﻜﻤﺔ‬ ‫ﺷﺮوره ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻋﻦ ﻣﻨﺢ ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻬﺎ ﺗﺄﺷ¡ة‬ ‫ﺧﺮوج وﻋﻮدة واﻧﺘﻬﺖ ﻣﺪة اﻟﺘﺄﺳ¡ة‬ ‫و½ ﻳﻌﻮدوا ﳌﻘﺮ ﻋﻤﻠﻬﻢ وﻫﻢ‪-١ :‬‬ ‫ﺳﺎﺟﺪ أﺣﻤﺪ رﺣﻤﺎن ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ ا(ﻗﺎﻣﺔ ‪٢١٧٠٤٩١٠٧٦‬‬ ‫ﲟﻬﻨﺔ ﻋﺎﻣﻞ ‪ -٢‬ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪه اﻟﺴﺒﺤﺎن‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﺑﻴﺸﻲ اﳉﻨﺸﻴﺔ رﻗﻢ ا(ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫‪ ٢١٠٠٧٣٢٦٠٧‬ﲟﻬﻨﺔ ﺑﺎﺋﻊ ‪-٣‬‬ ‫ ﻤﺪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺜﻤﺎن ﺳﻮدا‪¹‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ ا(ﻗﺎﻣﺔ ‪٢٠٠٢٨٠٠٨٩٠‬‬ ‫ﲟﻬﻨﺔ ﺑﺎﺋﻊ ‪ -٤‬ﺻﻔﺎت ﻗﻮل اﻛ©‬ ‫ﻗﻮل ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ¹‬اﳉﻨﺴﻴﺔ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٠٢١٢٦٦٠١٦‬ﲟﻬﻨﺔ ﻋﺎﻣﻞ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ أو اﻟﺘﺴ¦ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻨﻬﻢ ﺷﻴﺌﺎ اﺑﻼغ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ وﻻﺧﻼء اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺑﺪر ﺣﻤﺪي ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ اﻟﻮاﻗﻊ ¯ ج‪ ٣‬ﻗﻄﻌﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٦٤‬رﻗﻢ ‪ ٨/٤/١٧٨‬ﻣﺼﺪره ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻋﻴﺪ ﻤﺪ اﻟﺒﻠﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻣﺮﺳﻴﺪس رأس‬ ‫ﺗﺮﻳﻼ رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ ب ط ‪ ٥١٩٥‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ﻓﺮج اﳊﺒﻴﺸﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺳﺠﻞ رﺋﻴﺴﻲ رﻗﻢ ‪٤٧٠٠٠٠٢١٢٦‬‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻳﻨﺒﻊ وأﻳﻀ‪ £‬ﺳﺠﻞ ﲡﺎري‬ ‫ﻓﺮﻋﻲ رﻗﻢ ‪ ٤٧٠٠٠٠٢٨٧٢‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ‬

‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﺠﻞ ﲡﺎري ﻓﺮﻋﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٤٧٠٠٠٠٤٣٤٨‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ¯ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ رﺷﻴﺪ ﻻ¯ ﻓﻬﻴﺪ اﻟﺴﻨﺎ‪ ¹‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٤٨٧٧١٢١٤ ¹‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٣٨٣/٦/٩ ¯ ٤٩٥٨‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻳﻨﺒﻊ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ رﺷﻴﺪ ﺑﻦ ﻻ¯ ﺑﻦ ﻓﻬﻴﺪ اﻟﺴﻨﺎ‪¹‬‬ ‫إ‪ ±‬رﺷﻴﺪ ﺑﻦ ﻻ¯ ﺑﻦ ﻓﻬﻴﺪ اﻟﺴﻨﺎ‪¹‬‬ ‫اﳉﻬﻨﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻋﻼن‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﻀﺮت ﻋﻠﻲ ﺧﺎن أﻓﻐﺎ‪¹‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢١٨٦١٨٣٥٧٦‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪاﳌﻌﻄﻲ ﻣﻌﻮض ﻋﻄﻴﺔ ا‪q‬‬ ‫اﻟﺼﺒﺤﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻓﻮرد ﻛﺮاون ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠٠١‬م‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻠﻮﺣﺔ أ س ط ‪ ٤٥٦٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮور اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻧﻈ¡ ﺣﺴﲔ ﻓﺎﻳﺰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ‪ ¹‬اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٠٨٠٦٢٠١٤‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻮازات راﺑﻎ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﺪان ﻋﺒﺪا‪ q‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫ﻣﻘﺪاد ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ ٠٣٥٩٣٥٨٩‬ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻻ¯ ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﳌﻴﻠﺒﻲ اﳉﻬﻨﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫أﺣﻮال رﻗﻢ ‪ ١٠٧٠٤٥٦٤٧٨‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٩/٢/١١‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﺣﺴﲔ اﻟﻌﻠﻲ اﶈﻮ‬ ‫ﺳﻮري اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٠٩٧٩٤٠٣٣٨‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٠/١/٢٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻤﺮ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻌﻴﺴﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٩/١/٢٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٨/١٠/٢٤‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻤﺮ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻌﻴﺴﺎﺋﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪¯ ٣/٤/٢٣‬‬ ‫‪١٤٢٨/١/٩‬ﻫـ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة وﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ‬ ‫‪١٤٢٨/١/١٦ ¯ ٣/٤/٢٥‬ﻫـ ﺻﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ﳌﺼﺪرﻫﻢ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ¯‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﻪ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺰر ا‪ q‬ﻛﻮﺳﻜﻮس رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٨١٦٠١٨٧٢¹‬رﻗﻢ‬ ‫اﳊﻔﻴﻈﺔ ‪١٤٢٣/٣/٣٠ ¯ ١٠١٦‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﺰر‬ ‫ا‪ q‬ﻛﻮﺳﻜﻮس إ‪ ±‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺮز ا‪ q‬ﺟﻼ¬ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا(ﻋﻼن‬

‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫¯ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻦ روى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﺪ ﻣﺼﻠﺢ اﻻﺣﻤﺪي رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‪ ١٠٨١٦٠١٨٩٨ ¹‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ روى ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ ﻤﺪ ﻣﺼﻠﺢ ا ﺣﻤﺪي إ‪ ±‬رؤى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻤﺪ ﻣﺼﻠﺢ ا ﺣﻤﺪي‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا(ﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ رﺷﺎد‬ ‫ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫ﻣﻴﻼد رﻗﻢ ‪١٤٢٢/٩/٢٣ ¯ ٤٠٦٤٢‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﻣﺎم زادي ﻋﺎ½ ﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠٣٨١٨٣٦٨٣‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٣/١/٢٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ورﺛﺔ ﻤﺪ ﻋﻮض اﳋﻴ©ي‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪ ٤/٤/٦٣‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٥/٣/٤‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺣﺴﺎم ﺑﻦ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﳊﺎزﻣﻲ ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ ‪١٠٣٣٥٩٨٧٦٢‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﲡﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻌﺎم ‪١٤٢٢/١٤٢١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﺗﻴﺴ¡ ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪاﳌﻠﻚ ﺳﻮري‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٠٥٣٧٦٣٤٦‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٠/١٢/٨‬م‬ ‫ﻣﺼﺪره اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻻﺣﻤﺪي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪٣/٣٣‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٠/٥/٧‬ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺳﺮي ﻧﻴﻨﺠﺴﻴﻪ ﺑﻨﺖ روﺳﺪى‬ ‫ﺳﺎﺳﻮ اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪AN٦٩٩٠٢٢‬‬ ‫ﻣﺼﺪره اﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﻴﺠﻮ ﺗﻮﻣﺎس ﻫﻨﺪﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫‪ GC٠٣١٨٣٤‬ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳌﺼﺪره‬

‫‪‬‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻧﻪ أﻧﻬﻰ إ‪ ±‬ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ q‬ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٩‬اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻐﺮم ﻋﺒﺪا‪ q‬ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‪١٠٤٦٣٣٨١٣١ ¹‬‬ ‫أن ﻣﻦ اﳉﺎري ¯ ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻌﻤﺎرة دورﻳﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ¯ ﺷﺎرع‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ وا‪T‬ﻳﻞ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ¬‪:‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﱘ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﺳﻼوي ﺑﻄﻮل ‪٧٫٧٥‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﻮاض ﻋﺎﻳﺾ اﳊﺎرﺛﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧٫٧٥‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪ :‬ﺷﺎرع ¾ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮض ‪٤٫٦٥‬م و‪٤٫٤٥‬م ﻳﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻜﺮ ﺣﺴﻦ ﺳﻨﺪي ﺑﻄﻮل ‪٧٫٥٥‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﺳﺮور اﻟﺰﻫﺮا‪¹‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٥٦٫٣٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻪ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻋﻼن‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪¹‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮي‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ رﻗﻢ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ‬ ‫‪ ١٠١٦٠٨٤٦٠٨‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫ ‬ ‫‪<A C"%‬‬ ‫‪S" : +@> F" ;5‬‬

‫ ‪!! < 0‬‬ ‫· ‪ ¡< k.as- ¦CCG e ¨D CC6e G* ¦CC J l5KeCCp- eCCH CCE‬‬ ‫‪ {¨mF ©D KaCCf- ©jG* ¤CC-ef/*K ¡<K ©CC+{ G* ¢eCC I(µ* ¦CC 0‬‬ ‫‪ H i 1*ajHK iCC 7¦ HK iCC f-{H eCC£I&* iCC¨+{ G* ¢*aCC fG* ¡CCH‬‬ ‫‪ / £ G* ©D Ne fGK Ne 1 e J ¢&* § + CC« fG* eCC£ « +‬‬ ‫*‪ ¡¨+ ¢¦E{ M µ CC£F{-K eCCf-4* iCCGe0 ©D ¢¦CC ¨ M CC6e G‬‬ ‫*‪ {fF&µ* £G* ¨={G* § f¨G lef/*¦G*K ¦CC sG* ¡¨+K Î0&µ‬‬ ‫‪ µ iMe 0 K*ajG*K { G* ¡H i<¦ G* gj G* leMe 0 § f-K‬‬ ‫‪ e£G 4K2 µ Kaf- ©jG* ¡¨¨ s G* ib¨J 4K2 iMe 0 ¡< jv‬‬‫*(‪ ¦ 0 ¡<K Î 8&* ,2¦/¦ G* {¨= hej G* ¦ 0 ¡<K eCCEÎ:‬‬ ‫*‪ +(µ* ¡¨M*}H ¡< k.as- e F {¨f jG* iM{0 ©D *{ G* $*{CC G‬‬ ‫‪ e£FÎH $*{CC. ¡<K i ¨ 8&µ* iCC¨+{ G* ¦¨vG* lÎCCf 6(* ¡CC<K‬‬ ‫*‪ kfjF i/*z +K ¡¨MÎ G* lebH ,a0*K ¨1 ©D ¢¦ DaM ¡MzG‬‬ ‫<‪ 4e 6&* aMas- ©CCD £j¨/*}HK l*4e¨ G* $ÎFK leCC GefH ¡CC‬‬ ‫*‪ ; ¡<K a<e jG* iCC 6'¦H ¡< ¡M{ 6 kCCfjF e F l*4eCC¨ G‬‬ ‫*‪ ¡H i¨GevG*K i¨GefG* CC£j I&* J{ 8es- ¡MzG* ¡CCMa<e j G‬‬ ‫*‪ gf G* ¦CCJ g-*{G* 2¦ / ¢&* ¡CC;&* k F ©CC I&* iCC/4aG CC G‬‬ ‫*‪ ¡< kfjF ¢¦CC p+K ¡CCMa<e j G* iCC¨f =&* ,eCCD¦+ p< ªzCCG‬‬ ‫*‪ i¨IKa+ ,&*{CC G* CCHe - ¢&* §CC < {CC - ©CCjG* iCC)a G* ¦CC G‬‬ ‫‪ µ i M{ + e£ H ¢¦ vjM £I&* i/4aG i G'¦H ,¦ EK 2¦s/K‬‬ ‫*(‪ i G 9{ j- K&* 94e< eCC£f¨ M K&* c v- ¡¨0 iCC¨Ie I‬‬ ‫‪ ¢¦ M ¡MzG* JK 4¦FzG* £-&µK hepI(µ* a F e£js 8 ©D‬‬ ‫*‪ ¡¨0 G* § <K eJ{¨= *¦/K}jM ¢&* ¢¦ ¨ j M £D 4*{CC G‬‬ ‫‪ i s G* ©CCJK ,{+e G* ©J eCCJap- ¥K{ + CC/{G* heCC M‬‬ ‫‪ ¡ «js-K e£ F ¦CC £G* ¨ - ¢&* CCf - ©jG* iCCIe I(µ* ©CCJK‬‬ ‫*‪ i jH eCC£j¨+ ©CCD iCC ¨ G* §CC fjD 4eCC£I CC¨G ¢eCCH{sG‬‬ ‫‪ ,{)*2 ¡H rK{CCvG* l4{E ¢(* eCC£G M¦G*K eCC£-e¨0K eCC£/K}+‬‬ ‫*‪ ¡H /&* k¨ +K iM{s+ ,e¨sG* ©D e£ 0 64e jG ¢eCCH{sG‬‬ ‫‪ L4¦ G* CC pH iMe sG 8&µ ,{CC D e J ¡HK ,{CC D eCC J‬‬ ‫‪ le0¦ : ¡H i s G* §j0 h{j - G ©jG* L4¦ G* le¨ 8¦-K‬‬ ‫*‪ ¡¨ :*¦ G‬‬ ‫· *&‪ £ « f+ ©jEÎ<K £ H *a0&* gvjI&* G e¨ v 7 eI‬‬ ‫‪ l{Fz- iCCDa Ge+K iM2e< ¡CCH E&*K N*aCC/ iM2e< iCCEÎ< ©CCJ‬‬ ‫‪ - ¡MzG*K 2aCCpG* L4¦ G* pH $eCC «<&µ iCCF4ef G* gCC/*K‬‬ ‫ ¨¨‪ {¨mF 5epI(* ©D CC p G* ©D £I*¦1(* H *¦CC £ ¨G CC£ ‬‬‫‪ ¨D¦jG* £G Ö* &e IK g G e 0 k-e+ ©jG* e <&µ* ¡CCH‬‬ ‫‪ ¡H gJ3 aEK ¤)e <(* 4*{EK ,4epjG* {M5K ,42e H l{Fz- e F‬‬ ‫‪ § < e+ ,4epjG* ,4*5K µ 4eCCpjG* ,4*5K ©CCD esG*K ¤CC fE‬‬ ‫‪ ¡H ¦J ¡:*¦ G*K ,4eCC 7 ,4epjG* ¦ M G*K ¤¨ < ¦CCJ eCCH‬‬ ‫‪ ¡< ¡¨j F K&* iCC F gjF&* k E ©£jI&* ¢&* fEK ¡CC mG* CCDaM‬‬ ‫‪ ,{£ G*K g G* ©D ¡¨f<ÎG* 0 ¡ 0 ¡<K hef G* iCCMe<4‬‬ ‫‪ {¨f G* ¢e G* { M F ¢&* a j<&* H&µ* ©Ie D 4¦/&* ¡CC<K‬‬ ‫‪ ¨ 8&µ* ¢e G* *zCCJ Ö* ¤ 04 ¢¦ sH ª5¦D {¨f G* {CC¨ G*K‬‬ ‫‪ ¦JK *{¨ D leCCHK ¨ 6¦G* ¡CC G* ¡H e.4(* {CC- ªzCCG* aCCf G*K‬‬ ‫‪ µK l¦ 8 µK iCCfJ¦H µ £ « + ¡CCMzG* ¦¨G* ©CCIe D CC +‬‬ ‫‪ g G* ©D e 0K *4¦/&* {CCmF&µ* J ¦¨G* *¦-e+ CC£I&* µ(* h{CC:‬‬ ‫‪ ,a¨={G* ,e¨sG*K‬‬ ‫· ‪ iHa j G* KaG* ©D leI*¦¨sG* i:{ 7 ,} £G* i -e1‬‬ ‫ ‪ i Fes G ¤Ha -K ¢*¦CC¨sG* § < ¦ M ¡¨0 ¢e I(µ* gCCEe‬‬‫‪ ©JK ,e G* e¨s¨G ¢e I(µ* j + l*4¦mG* 7¦¨/ ¦ - e ¨+‬‬ ‫‪ jH2K ©j -e1 ¥zJ {¨mH ©+{< E*¦G ,{¨mH i -e1‬‬ ‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫• ﺗﻌﻠﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﺪل ﺎﻓﻈﺔ اﳋﺮﻣﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﺸﺮ ﺑﻦ ﺑﺘﺎل ﺑﻦ ﺑﺎﺗﻞ‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻜﻪ اﻟﺼﺎدر ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٩٦‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٤/٧/٢٢‬ﻫـ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳋﺮﻣﻪ‬

‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ أﺣﻤﺪ ﺳﻌﺪ ﻣﺮزوق‬ ‫اﻟﻠﺤﻴﺎ‪ ¹‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ وﺷﻬﺎدة‬ ‫ﺧ©ة ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪‬‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺮﺷﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﳝﻨﻲ اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٢٢٦٩٨٥١٤١٢‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪١٤٣٣/٥/١١‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻘﺪم ﻻدارة اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ¯‬ ‫ﺟﺪة اﳌﻮاﻃﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﳊﺴﲔ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﳌﻠﻘﺐ ﻏﻤ¡ي اﻟﺼﻤﺪا‪ ¹‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ‪ ١٠٣٥٤٦١٥٠٦ ¹‬رﻗﻢ اﳊﻔﻴﻈﺔ‬ ‫‪ ١٨٣٥٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٧/٦/١١‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻠﻴﺚ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﺑﺮاﻫﻤﻲ اﳊﺴﲔ ﻋﻠﻲ اﳌﻠﻘﺐ‬ ‫ﻏﻤ¡ي اﻟﺼﻤﺪا‪ ¹‬إ‪ ±‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﳊﺴﲔ ﻋﻠﻲ ﻏﻤ¡ي اﻟﺼﻤﺪا‪¹‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ا(ﻋﻼن‬

‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻃﻼل ﻤﺪ ﻋﻄﻴﺔ‬ ‫ا‪ q‬اﻟﺒﺸﺮي ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺨﻔﻴﺾ أﺟﻮر ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٦٤٤٠٢٧٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ اﻟﺴﻴﺪ ﻏﺎﱎ ﻋﺒﺪا‪q‬‬ ‫اﻟﺴﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ ﻞ رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٧٨٥٤‬ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﶈﻞ ا واﺋﻞ ﻟﻼﻟﻜ¦وﻧﻴﺎت‬ ‫ورﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪ ١٠٠٠٠٠٦٦٤٤‬ﺑﺎﺳﻢ اﶈﻞ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﻴﻞ ﻣﺼﺪرﻫﻤﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﻤﺎ‬ ‫ﳌﺼﺪرﻫﻤﺎ‬ ‫• ﻳﻌﻠﻦ ﻋﺒﺪا‪ q‬اﺣﻤﺪ ﻣﺮﺷﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﻟﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٦/١١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٨/١١/٧‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫• ﺗﻌﻠﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻮرق اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﶈﺪودة اﳌﻘﻴﻢ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻋﻦ ﺣﺼﻮل‬ ‫ﻣﻜﻔﻮﻟﻴﻬﺎ اﳌﺬﻛﻮر اﺳﻤﺎءﻫﻢ‬ ‫ادﻧﺎه ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺷ¡ة ﺧﺮوج‬ ‫وﻋﻮدة وﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ½ ﻳﻌﻮدوا‬ ‫وﻫﻤﻲ‪ -١ :‬ﻛﻴﺸﻮر ﺑﺎرﻳﺎر ﻧﻴﺒﺎ¬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﳉﻮاز ‪٣٧٤٠٦٠٥‬‬ ‫رﻗﻢ ا(ﻗﺎﻣﺔ ‪٢٢٥٢٩٤٩٩٢٦‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ‪ -٢‬اﻟﻴﺎس‬ ‫اﻟﺸﺎﻟﻮﺣﻲ ﻟﺒﻨﺎ‪ ¹‬اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ ﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ ‪١٠٦٧٠١٥‬‬ ‫رﻗﻢ ا(ﻗﺎﻣﺔ ‪٢٢١١٥٨٥١٧٥‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﻋﺪم‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ او اﻟﺘﺴ¦ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫وﻻﺧﻼء اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﺟﺮى اﻟﻨﺸﺮ‬

‫ ‬

‫ ‪ !" #‬‬

‫ ‪ F‬‬

‫) ‪ $ % & ' & ( )$‬‬

‫*‪ cM4 G&* ^¥ - ,&*yH‬‬ ‫‪&c µc+ c +c |0 i 12‬‬

‫* ‪ h‬‬ ‫ ‪ ] E" C Z Z$ ) > .‬‬

‫ﻓﺎﻳﺰ اﻟﺴﻤﻴﺮي ‪ -‬أﻣﻠﺞ‬

‫? ‪!!!/ ;X* g‬‬

‫أﻋﺎدت ﺳﻴﺪة ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻟﺤﺴ ــﺎﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ا ﺣﺴﺎء‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ أم‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬اﻟﻌﻼﻃ ــﻲ ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﺪﺧﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻟﺤﺴ ــﺎﺑﻬﺎ وﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﺑﺈﺷ ــﻌﺎر إﻣ ــﺎرة أﻣﻠﺞ ﺑﺎﻟﻤﺒﻠ ــﻎ واﻟﺬي ﻻ ﺗﻌ ــﺮف ﻣﺼﺪره‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ ا ﺛﻨ ــﺎء ﻛﺎن ﻫﻨ ــﺎك اﺗﺼ ــﺎل ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﺣﺰام اﻟﺪوﺳ ــﺮي‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا ﺣﺴ ــﺎء ﻋﻠﻰ إﻣﺎرة أﻣﻠﺞ ﻳﺒﻠﻐﻬ ــﻢ ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻪ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ ﻟﺤﺴ ــﺎب اﻟﻤﺬﻛ ــﻮرة ﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘ ــﻪ ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻟﺬي ﺣ ــﻮّ ل اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫وﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺴ ــﺎر ﺗﺒﻴّﻦ ﻟﻪ ان رﻗﻢ اﻟﺤﺴﺎب ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﻣﻠﺞ ﻓﺘﻢ إﺑﻼﻏﻪ‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ أم ﻋﺒ ــﺪا‪ q‬وإرﺟﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﻤﺒﻠ ــﻎ ﻛﺎﻣ ًﻼ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻗﺎم »اﻟﺪوﺳ ــﺮي«‬ ‫ﺑﺸﻜﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا ﻣﺎﻧﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺴﺘﻐﺮﺑﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪ‪.‬‬

‫ ‪ ¤G eEK eND¦j H ¨G* ©D‬‬ ‫"*&‪¥R e G‬‬ ‫‪X‬‬ ‫*(‪"S$e Ge+ T jf- ¢&* eM(* eM‬‬ ‫‪ « + ap- ©jG* iGesG* eH a[ 0 §G(* ¤CCf M m G* *zCCJ‬‬ ‫*‪ leIe H(µ* 9 H ¤¨ < e£ I i G* ©D 64*a G‬‬ ‫‪ iCC¨ 64a G* leCC/e¨j0µ* §CC < eCC I(µ* ©CCD {CC¨j jG*K‬‬ ‫*‪ iM4KaG‬‬ ‫‪ ©D gJzG* e 8 a0&* 5K}CC< a sH 3ej 6&µ* ªK{CCM‬‬ ‫*‪ 42e G*af< e F ¨H}G* ©HÎ<(µ* H ¤ 7e I ©D i G‬‬ ‫&‪ ª2{- ¡< kI{jI(µ* § < ¥aM{+ ©D *{¨1‬‬ ‫‪N * ¥4e.&* eH ¦CC0‬‬ ‫‪ le:e G* iGK*} G i v G* i¨ 64a G* g<Î G* iGe0‬‬ ‫*‪ ¡< iGK'¦ HK iCC¨ G* 2*¦CC G iCC H iCC E iCC¨ 9eM{G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫*‪ ¦ - ©JK ,a/ i MaH ©D 64*a G* La0(* ©CCD G‬‬ ‫‪ ¤ ¨f jG rejs- i¨ G* i¨+{jG* ©D 4¦ H q£ H M4aj+‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ i 64a G* ¥zJ lefGe: 2a<K ,{¨mF < leHe1K 2*¦H‬‬ ‫ ‪ iM¦IemG* i 0{ G* ©D ifGe:‬‬ ‫ ‪ ¡CC¨H&ejG iCC v G* iCC¨I*}¨ G* ¢(* iCC G* ¦CC‬‬‫‪R‬‬ ‫*‪ eM4 e< F M4aj G iH5ÎG* 2*¦ G*K leCCHevG‬‬ ‫‪ © M a0*¦G* ©CC 6*4aG* G NµeM4 ©CC M CC D‬‬ ‫ ‪ 2*¦ G* i ¨E ifGe: G CC IK ¡¨ 7{E © M iCC J‬‬ ‫‪ $e¨0&*K $eCCM}¨DK $e¨ ¨F 2*¦H CC64a- © G leCCHevG*K‬‬ ‫‪ ©GesG* © 6*4aG* eCC G* iM*a+ ¡H ,4*5¦CCG* l4zj<* aCCEK‬‬ ‫<‪ ª{+2 i 64a G* ,4*2(µ kCCGeEK CC fH ª&* Ma - ¡CC‬‬ ‫‪ § < «- µ ¢&* iCC +&µ* *¦CC +K CC6¦ D ©D eCCH CC I‬‬ ‫*‪ $© 7 £ H *¦f - µK lef G* ©D lefGe G‬‬ ‫&‪ r3e I $*{CC + iCC G* kCCHeE CC 9¦G* *zCCJ eCCH‬‬ ‫*‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ i 8e1 8evG* e£+e 0 § < M4ajG* 2*¦HK leCCHe1‬‬ ‫‪ e£I&µ 4¦H&µ* le¨GK ¡H L¦ 7 i 64a G* ,4*2(* © - a +‬‬ ‫ ‪ £+¦¨/ k J4&* 2*¦HK leHe1 le fG* ¡H g‬‬‫‪ 3ej 6&µ* gCC<*aM K&* 5K}< a sH 3eCCj 6&µ* g-e M CC.‬‬ ‫‪ g<ÎH eCC0 ©Ia- ¡< ¤CCG'Ke - ©CCD 42eCC G*af< eCC F‬‬ ‫*‪ i¨/3¦ G* CC64*a G* « + ©D iCC¨ 9eM{G* leCC:e G‬‬ ‫‪ g H ©D eH ¢(U * e F ªa¨ 6 eM ¢Î<5K ¤G ¦ M n¨0‬‬ ‫‪ ©1&* eM £ H §CC f- M(* i 64a G* ©D K4}H ,4¦CCF‬‬ ‫*‪ g H ¦H NµK&* CC G* leCCf : *¦CC M CC£¨ 1 CC£ 04‬‬ ‫‪ 4e G* ©D e E eH eM e F eM sHe M Ö* ,4¦F‬‬ ‫‪ ¢eFK ,4¦F { F § 0&* e f G e ¨jDK © < < eE5K‬‬ ‫<‪ ªa I ¢e < 5eCC I ¦H gvj H ¡CC 0&* e£jEK eCCIa ‬‬ ‫*‪ Ge G* 6&e G iMa¨£ jG* 4*K2&µ‬‬ ‫‪ *K{+2 leCC 64aH eCCMK ¡¨ 64aH eCCM N*{CC¨1&* ¦CC MK‬‬ ‫*&‪ {¨1 F e < Ö* F*}/ I‬‬

‫*‪ Ë hqM ¥ }1K 2² +‬‬ ‫‪“^Gc1K 4£I” p*K{+‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ورود وأﻧ ــﻮار ﻓ ــﺮح ﺗﻐﻄ ــﻲ‬ ‫ﻗﺎﻋ ــﺔ ﻟﻴﻠﺘ ــﻲ ﻟ ﺣﺘﻔ ــﺎﻻت ﺑﺠ ــﺪة‬ ‫ﻏ ــﺪ ًا وﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ًا ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼ ــﻒ ﻣﺴ ــﺎء ﺣﻴ ــﺚ ﻳﺤﺘﻔ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﺑﻜﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻮض ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﺣﻴﺪر ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫ﺑﺰﻓ ــﺎف ﻧ ــﻮر ﺣﻴ ــﺪر ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻻدن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺎب ﺧﺎﻟﺪ ﻫﻤﺎم ﺣﺴ ــﻦ ﺧﺸ ــﻴﻢ‪ . ،‬وﻗﺪ دﻋ ــﺎ ﺑﻦ ﻻدن‬ ‫وﺧﺸ ــﻴﻢ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وا(ﻋ ــﻼم ورﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﺤﻀﻮر ﻫﺬا اﻟﺤﻔﻞ‪» .‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺗﻬﻨﺊ اﻟﻌﺮوﺳﻴﻦ وﺗﺘﻤﻨﻰ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻼ ﺳﻌﻴﺪًا‪.‬‬

‫ ‪ iIÈI²* fcd 7 H‬‬ ‫‪ 8*£h G “ £+ |¥D” £ ¨ M‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ دراﺳ ــﺔ أﺟﺮاﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺑﺤ ــﺎث‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﺳ ــﻌﻮد ﻋ ــﻦ ان ‪٧٠‬‬ ‫‪ ٪‬ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻮن اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴ ــﺔ ﻳﻔﻀﻠﻮن »اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑ ــﻮك« ﻟﻠﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫»ﺗﻮﻳﺘ ــﺮ« ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻐ ــﺮض ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫‪ ٪ ١٩‬ﺛ ــﻢ ﺷ ــﺒﻜﺔ »ﻧﻴﺘﻠ ــﻮج«‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ .. ٪ ٧‬أﻣ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﻜﺎت‬

‫ا ﺧﺮى ﻓﻠ ــﻢ ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‬ ‫‪ ٪٥‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻌﻴﻨ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ أن »اﻻﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ« ﻫ ــﻮ أﺣﺪ أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺪواﻓ ــﻊ ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام ﺷ ــﺒﻜﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﺛ ــﻢ‬ ‫ﺗﺒ ــﺎدل ا ﺧﺒ ــﺎر واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت«‬ ‫وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات ﻣﻊ ا‪T‬ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ادرك اﻟﻤﺒﺤﻮﺛﻮن اﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻘ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺪور ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ودورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪T‬ﺧﺮﻳﻦ وﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ أﺧﺒﺎر‬ ‫اﻟﻨﺎس‪.‬‬

‫‪sË |G* 0 y:ct© gM£IckG* 64*^¶* fË: g¥<£‬‬‫ﻋﻠﻲ ﺧﻮاﺟﻲ ‪ -‬ﺟﺎزان‬ ‫ﻳﻨﻔﺬ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺼﺎﻣﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑ ــﻊ ﻟ ــ دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﺟ ــﺎزان ﺑﺎﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫ا(دارات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﻟﻄﻼب ﻣ ــﺪارس اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان »ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﺣﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻼح وأﺿﺮار‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺨﺪرات«‪.‬‬

‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ وﺣ ــﺪة اﻟﺘﻮﺟﻴ ــﻪ‬ ‫وا(رﺷﺎد ﺗﺴ ــﻴﺮ ﺑﻦ اﻟﺤﺴﻦ أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻨﻔﺬ ﻗﺒ ــﻞ ﺑ ــﺪأ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫وﺗﺴﺘﻬﺪف ﻃﻼب ﻣﺪارس اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ ﺗﻬﺪف إﻟ ــﻰ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻄﻼب‬ ‫ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ ﺣﻤﻞ اﻟﺴ ــﻼح وﺑﺄﺿﺮار اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺪرات وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ وﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ ﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ ا(دارة اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺒﻠﻴ ــﻎ ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻻت وﺣﺜﻬ ــﻢ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام‬

‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﺪرﺳﻲ وﺑﻴﻦ دور اﺣﺘﺮام اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌ ــﺎت وﺣﻤﺎﻳﺘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮع ﻓ ــﻲ اﻟﺰﻟﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﺆدي إﻟ ــﻰ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤﺪة‬ ‫أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ وﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﺑﻮاﻗﻊ ﻳﻮم ﻟﻜﻞ ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫واﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫ ــﺎ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫*(‪ c G* $c<2(ËG ¦H£ 0 ¤ }h |H ± Ïd¥d: g+4c ¨H gGc0‬‬ ‫اﺣﻤﺪ اﻻﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﻨﻈﺮ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ــﻼغ ﺣﻮّ ﻟﺘﻪ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺸ ــﺎﺟﺮة ﺑﻴﻦ ﻃﺒﻴﺒﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻻﻃﻔ ــﺎل ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻀﺎﻧ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﻌﺎم ﻣﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﻛﺴﺮ‬ ‫أﺣ ــﺪ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ اﻟﺬي ﺳ ــﻘﻂ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻرض ﺧﻼل اﻟﻤﺸﺎﺟﺮة ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺷ ــﻬﺪ ﻣﺆﺧ ــﺮا‬ ‫ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺑﻴﻦ ﻃﺒﻴﺒﻴﻦ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ ،‬وﻧﺘ ــﺞ ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﺠﺎر إﺻﺎﺑ ــﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺮاﻋﻴ ــﺎ أدﺑﻴﺎت‬ ‫وأﺧﻼق اﻟﻤﻬﻨﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ وﻇﺮوف اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﻤﺎ ﺗﺸﺎﺟﺮا داﺧﻞ ﻗﺴﻢ ا ﻃﻔﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺤﻀﺎﻧﺎت وﺗﺴﺒﺐ ﺷﺠﺎرﻫﻤﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻘﻮط أﺣ ــﺪ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض!‪ .‬وﺣﺴ ــﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت« اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫ﻓﺎن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺘﻮﺗﺮة ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺒﻴﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة واﺷ ــﺘﻌﻠﺖ ﺷﺮارة اﻟﻐﻀﺐ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻓﺘ ــﺢ أﺣﺪﻫﻤ ــﺎ اﻟﺒﺎب ﺑﺪون اﺳ ــﺘﺌﺬان ﻓﻲ‬ ‫أﺣﺪ أوﻗﺎت اﻟﻤﻨﺎوﺑﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﻘﺴ ــﻢ‬

‫ا ﻃﻔ ــﺎل وﻣ ــﺎ ﻟﺒ ــﺚ ﺣﺘﻰ ﺗﺪﺧ ــﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا ﺷﺨﺎص ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ وﺗﻢ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫وﺣﺴ ــﺐ اﻟﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻟﺤﺎﻟﺘﻴﻬﻤ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﺎن ﻣﺪة ﺷ ــﻔﺎء أﺣ ــﺪ ا ﻃﺒ ــﺎء ﺗﺼﻞ ‪١٥‬‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ وﻗﺎﻣﺖ إدارة اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ إﻟﻰ ﺷﺮﻃﺔ ﻳﻨﺒﻊ ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻣﻨﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻐﻨﺎم أن ﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒ ــﻊ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺑﻼﻏﺎ ﺣ ــﻮل اﻋﺘ ــﺪاء ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ آﺧﺮ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻳﻨﺒ ــﻊ وﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم ‪.‬‬

‫‪«E "/0» " HB5 ? "0‬‬ ‫>@‪=% + )/V 4‬‬ ‫ ;" ‪ ~ ..‬‬ ‫ ‪4@> R‬‬ ‫‪ $; `J 0‬‬ ‫ ] ‪+‬‬ ‫ ‪« ."/ « $9‬‬ ‫; &‪)M‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫* ‪\ M9 % ..?H3V ; \M' k %% .. M@ = t‬‬ ‫‪! A $V 9$&0 \/ ..? ) 9 ; \ C‬‬

‫* ‪.. " &,%% " & 2 " \J 9 ? ..(? @L) A 9L +‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪ Ï-4cH(²* e0c 8‬‬ ‫*‪ cH(* §^ + ~¥ G‬‬ ‫< ‪ ¤ dM Ë 6(²* ¤‬‬ ‫*&‪ *y´* }¥ G* K‬‬

‫‪nafezah@yahoo.com‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫*‪ ¦/K{G* c+KxG‬‬

‫‪!! C5..o L .. " /0 .. @ 0‬‬ ‫ ‪:F3 S93‬‬ ‫ ‪6% V$ E C ) > .‬‬‫ ‪+: M r > .‬‬‫ ‪2 $ @B .‬‬‫ ‪+: Z W .‬‬‫ ‪+: Z ) 6 B‬‬‫ ‪ "T 4 "> .‬‬‫ ‪6)"$ ) .‬‬‫ ‪+; Z Z$ ) >.‬‬‫ ‪+ "]$ )/ .‬‬‫ ‪\"M$ P ) > o&; 5‬‬‫ ‪+ "]$ )/ .‬‬‫‪)$ ) Q 2 : . -‬‬

‫‪m ; ? "r v F/9 H>5 ~ 9BD‬‬ ‫ @ ‪!! " H>I ; & <H9> ; E" l9‬‬

‫‪ 2c }I(²* g¥ D‬‬

‫ & ‪ $V R%u ; 4@> d% 90 &"C J‬‬ ‫ ‪:+ $‬‬ ‫‪ OnD‬‬ ‫ &‪S#9‬‬ ‫ ‪6 $‬‬ ‫ ‪ ):u‬‬ ‫ ‪ "X‬‬

‫ﺳﻼﻣﺔ‬

‫ ‪:= l C +‬‬ ‫‪)C % 6 / : HB‬‬ ‫‪ "@ r 9 ; z 0‬‬ ‫ ‪ &, 9 kI %‬‬