madina 20111224

‫*‪2*yD&²* 4*y 6&* $c }D(² gH*y= ÏMËH K n 6 j*£ 6 *^N = 64^M L4£ }G‬‬ ‫ ! ‬

‫ ‪5 6 /7‬‬

‫*¶ ‪ gHcE(* ¸(* £<^M‬‬ ‫‪Ï .²* $c |h 6²* ,Ë 8‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪www.al-madina.com‬‬

‫ ‬

‫‪, -.# /0- 1‬‬

‫*‪ Ï /*yH ² Ën G‬‬ ‫‪ÏHc< ^ + 4Ky G‬‬

‫‪234‬‬

‫*‪ g ~= ¦n¥ µ* 2c­²‬‬

‫ ‬

‫‪Ï ~+ȶ* 0 ±‬‬

‫ ‪*+‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ c J 1*2 +‬‬ ‫*&‪ cHK^I&* Î= e<² G‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ £¥G* g¥ ¥ hG* )c;£G* ¤ < Å^ hG* }M ² jchdk¶* jcH^µ* ed |+ g © 94&* g E G&* ± ,^ º j*4c¥ H‬‬

‫*‪gJ£d }H g¥GcH jc¥ G cN=Ë+ < §yqhG‬‬ ‫ ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺑﻠ ــﻎ اﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت‬ ‫اﻟﻮاردة ﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺒﻮﻫﺔ‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻏﺴ ــﻴﻞ أﻣ ــﻮال أو ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫إرﻫ ــﺎب ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫‪١٣٦٨‬ﺑﻼﻏ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ وﺻ ــﻞ ﻋ ــﺪد‬ ‫اﻟﺒﻼﻏﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ‪،١٣٦٨‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏ ــﺎ ﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫وأﺣﻴ ــﻞ ‪٥٢٦‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ ﺣﺪﻳ ــﺚ‬ ‫أﻋﺪﺗ ــﻪ وﺣ ــﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻮذت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺒﻼﻏﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺑﻌﺪد‬ ‫‪ ١١٣٧‬ﺑﻼ ًﻏ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٨٣٫١‬ﺛ ــﻢ‬

‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑ ـ ـ ‪ ١٧١‬ﺑﻼ ًﻏﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ،٪١٢٫٥‬ﺛ ــﻢ اﻻﻓ ــﺮاد ﺑـ ‪٥٩‬‬ ‫ﺑﻼ ًﻏﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ .٪٤٫٣‬وﻓﻲ اﻟﻤﺆﺧﺮة‬ ‫ﺟ ــﺎءت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺒ ــﻼغ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ .‬وذﻛ ــﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫أن ﻋ ــﺪد ﻃﻠﺒﺎت ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻟﻠﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻠ ــﻎ‬ ‫‪ ٨٦٢‬ﻃﻠﺒ ــﺎ‪ ،‬اﻣﺎ ﻋﺪد ﻃﻠﺒ ــﺎت ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻨﻔ ــﺲ اﻟﻌﺎم ﻓﺒﻠﻐﺖ ‪ ٨٠‬ﻃﻠﺒﺎ واردا‬ ‫و‪ ٥٤‬ﻃﻠﺒﺎ ﺻ ــﺎدرا ﻟﻴﺒﻠﻎ اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ ‪ ١٣٤‬ﻃﻠﺒﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺸ ــﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫وﺣ ــﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫وﺟ ــﻮد ‪ ٨٩٨٦‬ﺣﺎﻟﺔ اﻓﺼ ــﺎح ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫‪ ٣٣٠٢‬ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل و‪ ٥٦٨٤‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻓﺼﺎح ﻟﻠﺨﺮوج‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ L£<2 £ ¥ M £¥q 8 £¥ D‬‬ ‫´‪",4^ G* ^+" H IcHy‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﺑﺪأت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﺗﺨﺎذ اﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻼزﻣ ــﺔ ‪q‬ﻗﺎﻣ ــﺔ دﻋ ــﻮى ﺿ ــﺪ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻗ ــﺮ ﺑ ــﺪل اﻟﻨ ــﺪرة ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣ ــﻦ أﻃﺒﺎء‬ ‫وﻣﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬

‫ا‪u‬ﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎﻫ ــﻼ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ دون‬ ‫ﻣﻨﺤﻬﻢ أي زﻳﺎدات‪.‬‬ ‫وﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﺸ ــﻜﻮى إﻟﺰام‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﻴﻴﻦ أﺣ ــﺪ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ﻋﻀﻮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬ﻛ ــﻮن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ا‪u‬ﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺎدر ا‪u‬ﻃﺒﺎء واﻟﺒﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺮﻛ ــﺰون داﺋﻤ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت‬ ‫ا‪u‬ﻃﺒ ــﺎء وﻗ ــﺪ ﻳﻬﻤﻠ ــﻮن ا ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‪..‬‬ ‫ ‬

‫‪ gGc dG* ~M jcM2£ 6 jc¥)c+y F‬‬

‫ ‬

‫*‪ ¥ G* ¤ < D*£M ~¥ G‬‬ ‫*‪ “fcd }G* ¤ h H” CG ¦ ¥ hG‬‬ ‫ ‬

‫*‪ $²K” Ã*^¥¶* My hG* chh1‬‬ ‫‪*^N = ¦ :£G* 6y´c+ “$*^DK‬‬

‫ ‬

‫اﺑﺘﺴﺎم اﻟﻤﺒﺎرك ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻻﺻ ــﺮار اﻟﻤﺰودﻳﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ واﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻧﺠﺤ ــﺖ ﺳ ــﻴﺪات‬ ‫وﻓﺘﻴﺎت ﺳ ــﻌﻮدﻳﺎت ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻲ‬ ‫اﻗﺘﺤﺎم ﺳ ــﺎﺣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻧﺘﺎﺟ ــﺎ وﺻﻴﺎﻧﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻴﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻮدي ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫أول ﻣﺼﻨ ــﻊ ﻳﺪار ﺑﺄﻳﺎ ٍد ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺔ إﻟﻰ ﺟﻮدة‬ ‫إﻧﺘ ــﺎج اﻟﻌﺎﻣﻼت ﺑﺎﻟﻤﺼﻨ ــﻊ‪ ،‬وﺗﻔﻮﻗﻬﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﻌﺪد وا‪q‬ﺗﻘﺎن‬

‫واﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﻮاﻋﻴ ــﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪه‬ ‫ﺣﺼ ــﻮل اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻬﺎدة ا‪u‬ﻳ ــﺰو‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮدة‪ .‬وﻋ ــﻦ ﻓﻜﺮة ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻣﺨﺼﺺ ﺑﻪ ﻗﺴ ــﻢ ﻧﺴ ــﺎﺋﻲ ﻗ ــﺎل اﻟﻌﺎﻣﻮدي‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻣﺸ ــﺮ ًﻓﺎ وﻣﺪﻳ ًﺮا ﻋﺎﻣًﺎ ﻟﻠﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻤﺼﻨ ــﻊ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋ ــﺎم ‪١٤٢١‬ﻫ ـ ـ ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن وإﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ واﻟﻴﻮﻧ ــﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ واﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪،‬‬

‫وﻗ ــﺎم اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳ ــﺮ ﻟﻌ ــﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺿﺎف أن ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺿﻤ ــﻦ أﻓ ــﻜﺎر وﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫إدارة اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ إﻻ أﻧﻬ ــﺎ وﺟﺪت ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﻮاﺻ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺟ ــﺎل وﻗﺴ ــﻢ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻋﺪم اﻻﺧﺘﻼط وﺑﻔﻀﻞ ا‪ z‬ﻋﺰ وﺟﻞ ﺗﻤﺖ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺠﻠﺲ ا‪q‬دارة وﺗﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ ﻣﻨﻌﺰل ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺘﻤﺎﺷﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫‪ §yM^¶ g¥Dc 9(* jc¥0Ë 8‬‬ ‫*‪ 64*^¶*K ¥ hG‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺴﻠﻴﺲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﺒﺘﻲ أن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺗﺨﻄﻂ ﻟﻠﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻛﺨﻴ ــﺎر رﺋﻴﺲ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻼﻣﺮﻛﺰﻳﺔ وإﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﻮزارة وإدارات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ ﻣﻨﺢ ﺻﻼﺣﻴﺎت اﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﺮي اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻛﺠﻬﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻮاره ﻣﻊ وﻛﻼء اﻟﻮزارة وﻣﺪﻳﺮي إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺿﻤ ــﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻮﺣﻴﺪ إﺟﺮاءات إدارات‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ إي ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻴﺢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﺤﻘﻖ ﻟ‪r‬ﻫﺪاف ا‪q‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬

‫*‪rGc ~M rGc 8 ¥G‬‬ ‫ "*&‪"y 0&²* 2²K‬‬

‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪرة ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌﺔ ﻟـ"اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻳﺠ ــﺮي ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﻌﻘﺪ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﻣﻊ ﺧﺼﻮﻣﻪ اﻟﻘﺒﻠﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ "أوﻻد ا‪u‬ﺣﻤﺮ" ﻗﺒﻞ ﻣﻐﺎدرﺗﻪ اﻟﻴﻤﻦ إﻟﻰ اﻟﺨﺎرج ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟﺘ ــﻲ ﻓﻀﻠ ــﺖ ﻋ ــﺪم اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﻫﻮﻳﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬إن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺻﺎﻟﺢ ﻳﺤﺎول أﻻ ﻳﺘﺮك ‪u‬وﻻده ﺛﺎرات ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻬﻢ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﺸﺎﺋﺦ ووﺟﻬﺎء‬ ‫ﻗﺒﻠﻴﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﻗﺒﻠﻴﺔ ﻟﻌﻘﺪ ﺻﻠﺢ ﻣﻊ أوﻻد اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ‬ ‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ا‪u‬ﺣﻤﺮ واﻟﻠﻮاء ﻋﻠﻲ ﻣﺤﺴ ــﻦ ا‪u‬ﺣﻤﺮ ‪q‬ﻧﻬﺎء اﻟﺨﻼف وإﻏﻼق‬ ‫ﻣﻠﻔ ــﺎت اﻟﺤ ــﺮب‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﺗﻈﻞ أﺛﺎر ﺣ ــﺮب اﻟﺤﺼﺒﺔ ﺑﻴﻦ أﺳ ــﺮة ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫وأﺳ ــﺮة آل ا‪u‬ﺣﻤﺮ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﺜﺎرات ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ وﻫﻮ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺨﺸ ــﺎه ﺻﺎﻟ ــﺢ‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر‪ :‬أن ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨ ــﻮاب اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ اﻟﻘﺒﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻤﻴ ــﺮ ا‪u‬ﺣﻤ ــﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻘ ــﻰ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺮﺗﻴﻦ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫واﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ "ﺑﻴﺖ ا‪u‬ﺣﻤﺮ" اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺒﺖ ﺧﻼل ا‪u‬زﻣﺔ وﺣﺮب‬ ‫اﻟﺤﺼﺒﺔ وﺗﻔﺠﻴﺮات ﻣﺴ ــﺠﺪ دار اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ .‬وأﻛﺪت اﻟﻤﺼﺎدر أن ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫وﺣﻤﻴﺮ ا‪u‬ﺣﻤﺮ ﻧﺎﻗﺸﺎ ﻣﻠﻒ اﻟﺤﺮب ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺼﺒﺔ وﺣﻲ ﺻﻮﻓﺎن‬ ‫ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء واﻟﻘﺘﻠﻰ ﻣﻦ أﺗﺒﺎع ا‪u‬ﺣﻤﺮ‪.‬‬ ‫ ‬

‫*&‪ g M^¶* ± i 6&²* 4c 6‬‬ ‫‪ËN ¥G $*2£ 6 c0N cd 8 gh+c.‬‬ ‫‪ E*£H g¥q ~G* ,^/ {F*yH‬‬ ‫‪gG£ º $c¥0&* ± gMy 6‬‬ ‫ ‪ g © c |I(²* £ 0 yD‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*¶ ‪cFc hI* CCG L^ ~hM gHy‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪, -8‬‬

‫ &‪"#$ %‬‬ ‫‪B 7 ' CD EF G 7 . .D‬‬

‫ ‪!

:‬‬ ‫‪ ,2a jHK iCC<¦ jH i¨Ge G* leCC¨I*}¨ G* CCM5¦- r3eCC I‬‬ ‫‪ z H ¤ I r3¦ G* f I *}I µK e F ,}M} G* eI2Î+ ©CCDK‬‬ ‫< ‪ r3¦ G* ¦CCJ e< F 4{CC jM ªzG* r3¦CC G* iCC M¦: 2¦CC‬‬ ‫*‪ . NeM}F{H aCC j M ª&* ¤ ¨ 8e - F ©CCD kCCsfG* ª}CCF{ G‬‬ ‫‪ § < e£ M5¦-K leCC¨I*}¨ G* 4*{E(* a + §CCj0 NeM}F{H {CC j M‬‬ ‫*‪ ,4*5K f - NÎCCmH eJ{¨=K l*4*5¦G*K tCCGe G*K leCC£pG‬‬ ‫" " *‪ ª&* *{:&µ* © - ÎD ¥{¨D*zs+ ª}CCF{ G* r3¦CC G‬‬ ‫‪ e +4 i jvH i M{ + ,a j G* *¦H&µ* *avj 6* ©D iCCIK{H‬‬ ‫ ¦‪ iIK{ HK ep-eIK N*{.&* <&*K N*}¨ s- a 7&*K Ne<*a+(* {mF&* ¢‬‬‫‪ if 6esHK ifE*{HK i +ejH le¨G%e+‬‬ ‫‪ e£ G ©GesG* r3¦ G* {¨¨ - §G(* l*¦<aG* ©J ,{CC¨mFK‬‬ ‫‪ 2e M µK aMa 7 $ f+ {¨ jM jpH e I&µ ueM{G* r*42&* kfJ3‬‬ ‫‪ 2¦ < a + µ(* l*{¨ j G g¨pj M‬‬ ‫‪ r3¦ IK CC+ i jvH {CC¨ - iCC¨G%* §CC < µN eCCmH CC ¨G(*K‬‬ ‫‪ is 9*K ,4¦ 8 6{M ¤I&* H *a¨ + µN eCC¨1 e H {¨mF ¤CCf sM‬‬ ‫‪ i ¨ G* ¥4eCCfj<e+ ¤jG¦ : zCC H ¢eCC I(µe+ eCC jJµ* LaCC G‬‬ ‫*‪ 2eE K&* )eE ª4e «0 }p H F ©D <&µ‬‬ ‫‪ 4¦£ 7 fE {CC - ¡/e£ +¦F i¨F4e IaG* iCC 8e G* ¥zCCJ‬‬ ‫‪ aCC + ª2ÎCC¨ G* eCC G iCCM¦ G* eCC£j¨I*}¨H iCC ¨ E‬‬ ‫‪ 5¦j- ªzG* ªaCC fG* p G* iCCEK4&* ©D CC«¨ j H CC7e I‬‬ ‫‪ e£ M{< eCCJ{¨fFK eCCJ{¨ 8 iCC¨ 6e¨ G* h*}CC0&µ* ¥aCC<e H‬‬ ‫‪ i :e H k ¨GK iCC MaH 2{pH e£I&* µN K&* *¦CC 0µ eCC£mMa0K‬‬ ‫*&‪ { G* ¦JK e£¨ < g¨E{G* ¦J ªa fG* CC p G* ¢&*K iCCMµK K‬‬ ‫‪ e G if Ge+ iCCfM{= l*2{ H eCC£ < K'¦CC G*K eCC£j¨I*}¨ G‬‬ ‫< § *&‪ e0 ª‬‬ ‫*‪ ©G*¦0 CC ¨ v- kCC «- iCC¨I*}¨ G* ¢&* CC£ G‬‬ ‫‪ e :&µ* 2a< ©D iCC¨Ie G* ,2eM}G* iCC£/*¦ G 4µK2 ¢¦CC¨ H‬‬ ‫*‪ : "$µ'¦CCJ 2a< F i Ma G* ©CCD ¡CCM2¦G¦ G* 2aCCpG‬‬ ‫‪ a p-K v- iCC G* ©D D CC : ª&* {CC£ G* ©CCD‬‬ ‫‪ i 9K{G*K iIe «sG* ¢¦CC jG eJ24*¦H ¡H *$}/ i Ma G* CC£G‬‬ ‫‪ £/K{1 i sG z H ¢¦ :*¦H £I(* £+e ¨j 6* § < ,42eCCE‬‬ ‫*(‪ { G* z H e£I¦Ge M if/*K ¦ 0 £GK e¨IaG* §G‬‬ ‫‪ 4a + NeCCM5ep<(* NÎ < CC ¨G ¨ G* CC¨ vjG* iCC0*{ +‬‬ ‫‪ ©D ij+e.K iHe< leCC H § < © fH ©<e / $*2&* ¦CCJ eCCH‬‬ ‫‪ GefH ¨ v- § < ©<e / e -* i . ¡/e£ +¦F iCCGe0‬‬ ‫‪ ¢e I(µ* $e + ¢(* ¦CC - is 9*K i H ¨ sjG iCC sj H‬‬ ‫‪ ¤ 64e MK CC¨ p G 4e 7 ¦JK ¢eCC:K&µ* i «£I 6e 6&* ¦CCJ‬‬ ‫*‪ ¨ pG‬‬ ‫‪ ¨ G* ¨ vjG* ¡H $}/ eM}F{H µ le¨I*}¨ G* M5¦-K‬‬ ‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ! ‬ ‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪*^N = “$*^DK $²K” Ã*^¥¶* My hG* ch1 ¤<yM Ó*^d< + e hH‬‬ ‫ ‪, 68 - /6 95 0 : ;'</ # =$> ? @A $‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪u‬ﻣـ ـﻴـــﺮ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺐ ﺑـــﻦ ﻋـ ـﺒـــﺪا‪ z‬ﺑــﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺤــﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻏ ـﺪًا ا‪u‬ﺣــﺪ ﺧﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ »وﻻء وﻓــﺪاء‪«٢‬‬ ‫واﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه ﻗﻮات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٣٠ - ٢٥‬ﻣﺤﺮم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ )ﺷــﺪﻗــﻢ( و ﻳﻬﺪف اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫إﻟــﻰ رﻓــﻊ اﻟـﻜـﻔــﺎءة اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟ ـﺤــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ وﻳــﺄﺗــﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ‬ ‫»وﻻء وﻓ ــﺪاء ‪ «٢‬اﻣ ـﺘــﺪادًا ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻤــﺎرﻳــﻦ اﻟـﻤـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ اﻟـﺤــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻛﺎن‬ ‫أوﻟﻬﺎ )ﻓﺎﺗﺢ ﺧﻴﺮ( ﻓﻲ ﻋــﺎم ‪١٣٩٩‬‬ ‫ﻫ ـ ـ واﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮ اﻟـ ـﺤ ــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟـﺘـﻤــﺎرﻳــﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ و‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدة‪ ،‬وﺳﺎﻫﻤﺖ ﻫــﺬه اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻓــﻲ رﻓــﻊ ﻗ ــﺪرات وﺣ ــﺪات اﻟﺤﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﺎﻣﻪ ورﻓﻊ ﺟﺎﻫﺰ‬ ‫ﻳﺘﻪ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا‪u‬ﺣﺪاث اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻠﻮاء اﻟﺮﻛﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑــﻦ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎج رﺋ ـﻴــﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ أن‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳــﺄﺗــﻲ ﺿﻤﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﺤــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫــﺪاف‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ رﻓﻊ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻮﺣﺪات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﺪرﺑﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺣﺪات ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ وﺷﺎرﻛﻪ‬ ‫اﻟـﻠــﻮاء ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻟــﻮاء ا‪q‬ﻣــﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫ا ﻟــﻲ ﺑــﺄن اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬

‫ا(ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪$‬‬

‫*¶ ‪ M4c hG*K j*4Kc‬‬ ‫*‪gM£d hG‬‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻛﺸﻔﻮا ﻋﻦ ﻛﻔﺎءات ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬

‫ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺘﻮى ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻞ واﻟــﺬي ذروﺗﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻪ دﻣﺞ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻘﻴﺎس‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺠﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ و‪u‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدة واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ ﺛﻤﻦ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫اﻟﻤﻔﻴﺰ ﻗﺎﺋﺪ ﻟــﻮاء ا‪u‬ﻣـﻴــﺮ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ا ﻟــﻲ واﻟـﻠــﻮاء اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﺸﻤﺮي ﻣﺎ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑــﻪ اﻟ ـﺤــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻣــﻦ ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﺟـﻤــﺎﻋــﻲ ﻳـﺴـﺘـﻬــﺪف رﻓ ــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪة ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎﺣـﻴــﺔ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻘـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدًا ﻋـﻠــﻰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪة وﻣــﺪى اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻀﺒﺎط وا‪u‬ﻓــﺮاد واﻟﻮﺣﺪات‬

‫أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي أﻛﺪا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺆدي‬ ‫إﻟــﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻃﻴﺒﺔ ﻓﻲ رﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟــﺪى اﻟﻔﺮد‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻖ إن ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗـﻘــﻮﻳــﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة ﺑــﺎﻟ ـﺤــﺮس اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﺟﺎﻫﺰﻳﻦ إﻟﻰ أي ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺴﻨﺪ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ‪u‬داء واﺟﺒﻨﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ أﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬وأﺷــﺎر‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋـــﺎم‪ .‬وﻋ ـ ّﺒــﺮ اﻟ ـﻠــﻮاء ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ أرﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ وﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺠﻤﻲ ﻣﻌﺒ ًﺮا ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ اﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ واﻻﺳﺘﻌﺪاد‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺮﻛﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﻘﻌﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻻرﺗ ـﻘــﺎء ﺑﺎﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ وذﻟﻚ‬ ‫ﻟـﻤــﺎ ﻟـﻬــﺎ ﻣــﻦ دور ﻫــﺎم ﻓــﻲ اﻛـﺴــﺎب ﺑــﻦ رﺑـﻴـﻌــﺎن و اﻟـﻤـﻘــﺪم رﻛــﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻮﺣﺪة‪.‬‬

‫ﻓﺎﺗﺢ ﺧﻴﺮ ‪١٣٩٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﺷ ـ ــﺮوق اﻟ ـﺸ ـﻤــﺲ ﻋــﺎم‬ ‫‪١٤٠٠‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﺻـ ـﻘ ــﺮ اﻟـ ـﺠـــﺰﻳـــﺮة ﻋ ــﺎم‬ ‫‪١٤٠١‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﺪرﻋﻴﺔ ﻋﺎم ‪١٤٠٢‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ ﻋﺎم ‪١٤٠٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻧﺠﺪ ﻋﺎم ‪١٤٠٤‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻦ ﻋﺎم ‪١٤٠٥‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻋﺎم ‪١٤٠٦‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻋﺎم ‪١٤٠٨‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺪ ﻋﺎم ‪١٤١٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺪل واﻟﺴﻼم ‪١٤١٤‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ ﻣﻦ ا‪١٤١٦ z‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدة اﻟ ـﻔ ـﻬــﺪ‬ ‫‪ ١٤٢٢‬ﻫـ‪.‬‬ ‫)وﻻء وﻓﺪاء ‪١٤٢٧ (١‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻋﺰ اﻟﻮﻃﻦ ‪١٤٢٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫)وﻻء وﻓﺪاء ‪١٤٣٣ (٢‬ﻫـ‪.‬‬

‫*‪ 4c }M 6y´* *Î: e hH ÎH&²‬‬ ‫‪“Ã*^¥H” eM4^- ¤D ,yH K&²‬‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻣﺘﻌﺐ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻦ ﻋﻈﻴﻢ ﺷﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺪﻋﻢ واﻟﻤﺴﺎﻧﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺪﻫﺎ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﺷﻴﺪة وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬ووﺻﻒ ﺳﻤﻮه اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﺘﻮﻳﺞ اﻟﻨﺎﺟﺢ‬ ‫ﻻﺧﺘﺘﺎم ﺧﻄﺔ ﺗﺪرﻳﺐ ﻗﻮات اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‪ .‬وﺑﻴﻦ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ﻫﻮ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻃﻴﺮان اﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ و‪u‬ول‬ ‫ﻣﺮة ﻓﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﻴﺪاﻧﻲ وﻗﺪم ﺳﻤﻮه ﺷﻜﺮه ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪u‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع وﺳﻤﻮ ﻧﺎﺋﺒﻪ‪.‬‬

‫‪ E*£H ~¥ ~t‬‬‫‪ fcq 8&² gd 6c H‬‬ ‫*¶‪g 8cµ* 0ch‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺟﻪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ـﻴــﺮ ﺳـﻠـﻄــﺎن ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر ﺷﻜﺮه ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪u‬ﻣـﻴــﺮ ﻣﻨﺼﻮر‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻘــﺮوﻳــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﻮﺟـﻴــﻪ ﺳﻤﻮه‬ ‫‪u‬ﻣــﺎﻧــﺎت اﻟـﻤـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻊ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟـﻠــﻮزارة‬ ‫‪u‬ﺻــﺤــﺎب اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺣــﻒ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ‬ ‫ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء ﻣ ـﺘــﺎﺣ ـﻔ ـﻬــﻢ ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫ﺳﻤﻮه‪» :‬ﻧﺸﻜﺮ ﻟﺴﻤﻮﻛﻢ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻫـﺘـﻤــﺎﻣـﻜــﻢ ودﻋ ـﻤ ـﻜــﻢ ‪u‬ﺻ ـﺤــﺎب‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺣــﻒ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﺟ ـﻴــﻪ ﺑـﺘـﺨـﺼـﻴــﺺ أراض‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺪ ًرا ﻟـﺴـﻤــﻮ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟ ـﻘــﺮوﻳــﺔ وﻟــﻠــﻮزارة‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻬﻢ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وا ﺛﺎر وﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ‬ ‫ﻟـﻬــﻢ دوام اﻟ ـﺴــﺪاد واﻟـﺘــﻮﻓـﻴــﻖ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﻗﺮار ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟ ـﻘــﺮوﻳــﺔ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ‬ ‫أراض ﻟ ـﺘــﺄﺟ ـﻴــﺮﻫــﺎ ‪u‬ﺻ ـﺤــﺎب‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺘــﺎﺣــﻒ اﻟــﺨــﺎﺻــﺔ ﺗ ـﺠــﺎو ًﺑــﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـ ــﻮزارة ﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫»أﺻ ـﺤــﺎب اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ اﻟﺨﺎﺻﺔ«‪،‬‬ ‫اﻟـــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم اﻟـﻤـﻨـﺼــﺮم ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛﺎر ﺑﺈﺑﻼغ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺘﺎﺣﻒ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ ا‪u‬ﻣﺎﻧﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬

‫‪ H F ^ hM‬‬

‫ ‪ ! "# $%‬‬ ‫‪ ! & "'( )*+ ,‬‬ ‫‪ ! - "'( )*+ ,‬‬ ‫‪.*/ 0 0 1, .*/ ,,‬‬ ‫ ‪.*$2 3 ) - , .*2 #- ,‬‬ ‫‪ ¢0yµ* ¸c G* J^¤ D ° Jc 6*K G y |Gc+‬‬

‫ ‪ ! "4 5‬‬ ‫‪CJ D*¢µ* Î .(±* ¢M g¤ µ* hD*K ¦xG*K‬‬ ‫‪ g¤Ey+ c 64(c+ K&* -c Gc+ K&*4¢ §³c+ $*¢ 6‬‬

‫ ! ) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪4# &2 5 4 67‬‬

‫‪ ' ( )*" + ,-.‬‬

‫ ‪8 9; 4< / 4 "#‬‬

‫ ‪ /0 1( 2 + 3‬‬

‫ ‬

‫ ‪I‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫* "

‪ &#‬‬ ‫‪=8- J K ' L‬‬

‫‪! " = > ? ... 4AB C (B‬‬

‫‪“,4^ G* ^+” H IcHy´ jcH^µ* | º ^ 9 L£<2 £ ¥ M £¥q 8 £¥ D‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻗ ــﺮ ﺑ ــﺪل اﻟﻨ ــﺪرة ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻳﻌﺘﺰم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻴ ــﻦ إﻗﺎﻣ ــﺔ دﻋ ــﻮى ﺿ ــﺪ اﻟﺸ ــﻬﺎدات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ ﻣﻦ أﻃﺒﺎء‬

‫وﻣﻤﺎرﺳ ــﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﺸ ــﻜﻮى ﺗﻬ ــﺪف إﻟ ــﻰ إﻟ ــﺰام‬ ‫ا‪u‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺗﻨﺎﺳ ــﻰ اﻟﻔﻨﻴﻴ ــﻦ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ أﺣ ــﺪ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ﻛﻌﻀﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬ﻛﻮن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ا‪u‬ﻋﻀﺎء‬

‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻛﺪ ﻣﺼ ــﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ ا‪u‬ﻃﺒ ــﺎء ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫وﻳﺮﻛ ــﺰون داﺋﻤﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت وزارة اﻟﺼﺤﺔ أن ﺑﺪل اﻟﻨﺪرة ﻟﻦ‬ ‫ا‪u‬ﻃﺒﺎء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻳﻤﻨﺢ إﻻ ﻟﻤﻦ ﻳﻤﺎرس ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻌﻠﻴ ًﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻴﺎدات‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪل اﻟﻨﺪرة ‪.‬‬

‫‪ ©D ¡C CG* {¨fF ¡:*¦H CCCT‬‬ ‫‪ CQ CjQ C CG* {¨CS‬‬ ‫‪ C «CG* eCCE‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪ i ¨ G* l*4e Ge+ ¢e j 6*K ¤j¨sG kC «¨C‬‬ ‫‪T +&U * ¢*{CCpI‬‬ ‫‪ ,4*5K ©CCG¦b H aCC0&* ,$*{+ CC+ g:evM ¤CC+42 L{CC¨G‬‬ ‫*‪ ©IeC Q IR eCCC T C S0 iCC¨I*¦¨sG* ,K{CCm G iCCf Ge+ iCC<*4}G‬‬ ‫‪ l*{ «sj G*K ueCC G* $*{CC 7 ª&* ^ ¡CCC¨C C‬‬ ‫‪S sCU jT G* ¡CCH‬‬ ‫ *‪ § sG‬‬ ‫*‪T aT 9 $©CC 7 J&*K ^ © 7*¦ G* ¡CC¨ sCjQ CSG iCC¨f G‬‬ ‫*‪ "i¨<Î G‬‬ ‫*‪ © - µ e£ G ,2¦/¦H ,N { 7efH 2T {CMQ ¦b G‬‬ ‫*‪ le/ÎmG* ©D CC C+Q ,2¦/¦H 5¦CCp G* ¡CC:*¦ G‬‬ ‫*&‪ ¡¨ :*¦ G § C-R µK i<*4}G* le/Î. ©D ª‬‬ ‫‪ ,4*5K ©CCD ,2¦CC/¦ G* iCC¨ G* ¦CCb G* ¤CCf¨pM‬‬ ‫*‪ ,2¦/¦ G* iCC¨I*¦¨sG* ,K{mG* CC¨ pG © - µ iCC<*4}G‬‬ ‫‪ i Ge+‬‬ ‫‪ ªaCC <K 4*}CCH eCCI&* ¦CCb G* CCG3 eCC 9&*K‬‬ ‫‪ aC£Q C U 7Q&* ª{j 7&*K i¨Ga¨ G* uK4Q&* CC¨ G* Ö*K iC<4}H‬‬ ‫‪ Öe+‬‬ ‫*‪ i¨I*¦¨sG* ,K{mGe+ e jJ* a< *zJ ¡:*¦ G‬‬ ‫*‪ ¨ I eIe CSfC-Q © M e jJ* ©D ¦CCG ¦CCb G‬‬ ‫ *‪ {j 7* u4S ©C CT < eM g¨: {j 7‬‬ ‫‪uU 4S " 7ÎC+Q $© 7 F‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ *‪ 4*¦sG* §£jI‬‬ ‫‪ GzD CCC0 ¤ H ¦CCb G* CCE*¦G*K iCC ¨ sG* ©CCD‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫*‪ aM{M ¢ejp I D ¥aCC < e +4 ªzG* q<} G* ¡CC:*¦ G‬‬ ‫*‪ Ö* $e 7 eCCH ¦CCb G* eCC ¨+ ©CCIep G*K CC7ÎfG‬‬ ‫‪ e£G ª{j M iCC 8evG* ¤j<4}H ¥aCC < a 0 µ CC£ G*K‬‬ ‫ ‪ g M ¦b G*K {CCCQD e £D ¢ep Ge+ zCC1&eM µK‬‬ ‫‪ { G* MK‬‬ ‫*&‪ ¤ 12K ¡¨jp G* iMe<4 ¡< }/e< ¡:*¦ G* NeCC «M‬‬ ‫‪ {CTD¦CMR 9K{ G* lµeM{G* ¡H l*{ < e JK e J ¡H‬‬ ‫‪ ¤He =&* §<{MK ¤Ge¨< l¦E ¡H‬‬ ‫‪ ¦JK ¤f-*4 ¡H ¤CjC<4}H § < M ¦b G* *zCC£D‬‬ ‫*‪ lµeM{G* µ%‬‬ ‫‪ " L¦ G* ¡CCH {m M ¡CC:*¦ G* *3eCC G ¡CCMa +K‬‬ ‫‪ *¦0&* aCC j¨G leDe G* CC E ¦CCb G* ¢&* ©CC M‬‬ ‫‪ ¤G ¦ C¨CG G3 C‬‬ ‫*‪ CQ DQ ¤j MaHK ¤j H ©D ¡:*¦ G‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ " 7ÎC+ $© 7 F ¨ I eIe CS‬‬ ‫‪fC-Q ¢eCC¨ G* CC Ge+‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫ *‪ {¨v+ Fe G&* {j 7* uS4 ©C CT < eM gCC¨: {CCj 7‬‬ ‫‪uSU 4‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪ i jH {)e «G*K‬‬ ‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬ ‫‪ : @aaljamili‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ c h/²* G ^¥ H )c;K‬‬ ‫‪{M{ G*^d< ¶* g Hcn+‬‬ ‫ﺳﻌﻮد اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻛﻠﻴﺔ ا داب واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫ا‪q‬ﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻤ ـﻠــﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑ ـﺠــﺪة ﻋــﻦ ﺗــﻮﻓــﺮ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫)ﻣ ـﻌ ـﻴــﺪ( واﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻘﺴﻢ ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع واﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وذﻟـــﻚ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت اﻟـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪:‬‬ ‫)ﻧﻈﺮﻳﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ـ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ـ ا‪q‬ﺣﺼﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ(‬ ‫وﻋ ــﺪدﻫ ــﺎ اﺛــﻨــﺎن ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ‬ ‫‪١٤٣٤/١٤٣٣‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﺣﺴﺐ اﻟﺸﺮوط‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺳﻌﻮدي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﻞ ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ درﺟـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس ﻓــﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة أﻋﻼه ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫أو أي ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺧﺮى ﻣﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ‪ ،‬وأﻻ‬

‫ﻳﻘﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﻤﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‬ ‫ﻋــﻦ ﺟﻴﺪ ﺟــﺪا ‪ ،‬وأن ﻳـﻜــﻮن ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺮة واﻟ ـﺴ ـﻠــﻮك‪ ،‬ــﻮأﻻ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻋﻤﺮه ﻋــﻦ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺘﻘﺪم ﺣﺎﺻﻼ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮ ﻓﻞ أو ﺑﺪﻳﻞ اﻟﺘﻮ ﻓﻞ ‪ ,‬أو ‪STEP‬‬ ‫أو‪.IELTS‬‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﻜﻠﻴﺔ أن اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑــﺎ‪u‬وراق‬ ‫اﻟﺜﺒﻮﺗﻴﺔ ﻣﻦ وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج وﻛﺸﻒ‬ ‫درﺟﺎت ﻣﻌﺘﻤﺪة وﺷﻬﺎدات اﻟﺪورات‬ ‫واﻟــﺪﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ اﺟ ـﺘــﺎزﻫــﺎ إن‬ ‫وﺟ ـ ــﺪت إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ وﻛــﻴــﻞ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻداب ﻟـﻠــﺪراﺳــﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻤﺒﻨﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻻداب واﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻏﺮﻓﺔ رﻗــﻢ )‪ (٥٥١‬اﻟــﺪور‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ وذﻟﻚ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‪ ،‬وﻻ ﺗﻘﺒﻞ‬ ‫أي ﻃﻠﺒﺎت ﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬

‫*‪ yM£ - y¯'£H jc¥Gc D chh1‬‬ ‫‪Î;c ¶* g0*y/‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﺸﻴﺦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫اﺧﺘﺘﻤﺖ أول أﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر وﻛﻴﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋ ــﺪﻧ ــﺎن ﺑ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟـ ـﻤ ــﺰروع‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ٢٧-٢٣‬ﻣﺤﺮم‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﺗﻢ ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫أﺣــﺪث اﻟﻤﺴﺘﺠﺪات ﻓﻲ ﺟﺮاﺣﺎت‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒــﺪ واﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻜــﺮﻳــﺎس واﻟ ـﻘ ـﻨــﻮات‬ ‫اﻟﺼﻔﺮواﻳﺔ وﺟــﺮاﺣــﺎت اﻟﻘﻮﻟﻮن‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﻨﺴﻘﺔ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ وﻣﺸﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟـﻠـﺠــﺮاﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﺨﺎري إﻧﻪ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ورﺷﺘﻲ‬ ‫ﻋ ـﻤــﻞ ﻛــﺎﻧــﺖ ا‪u‬وﻟ ـ ــﻰ ﻋــﻦ ﺟــﺮاﺣــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﻴﺮ ذات اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟــﻮاﺣــﺪة‬ ‫ﺑــﺈﺷــﺮاف اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‬ ‫آﺷــﻲ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑــﺈﺷــﺮاف اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟــﺪﻗــﻞ رﺋـﻴــﺲ‬

‫ﻗﺴﻢ اﻟﺠﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻢ ﺧﻼل ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺗﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺨﺶ ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺠﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺗﻠﻤﺴﻬﺎ ﻟﺠﻬﻮده اﻟﻤﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫وﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﺎﺗــﻪ اﻟ ـﻔ ـﻌــﺎﻟــﺔ واﻟـ ـﺒ ــﺎرزة‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟـﺒـﺤــﺚ واﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ‬ ‫ﻓــﻲ ﺗﺨﺼﺺ اﻟ ـﺠــﺮاﺣــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت أن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫أﺑ ــﺪوا إﻋﺠﺎﺑﻬﻢ ﺑﻨﺠﺎح ورﺷﺘﻲ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺑﺼﻔﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ واﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻤﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ ﻣﻦ أﺑﺤﺎث‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻣﺜﻤﺮة وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘــﺮﺗـﻴـﺒــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا‪q‬دارﻳـ ــﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻳــﺮأﺳـﻬــﺎ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋ ــﺎدل ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺠﻮﻫﺮي وﻋﻀﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر أﺣ ـﻤــﺪ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻛـﻨـﺴــﺎرة‬ ‫واﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﺻــﺎﻟــﺢ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟــﺪﻗــﻞ‬ ‫واﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑــﺪري‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻤﻠﻚ ﻣﺤﻤﺪ أﻟﻄﻒ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ! ‬

‫ ‪" 9‬‬

‫ ‪, -8‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫*‪ < §yqhG‬‬ ‫‪ g¥GcH jc¥ G c=Ë+‬‬ ‫‪ gGc0(*K gJ£d }H‬‬ ‫‪ ¥ qh G‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ أن إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺒﻼﻏﺎت اﻟﻮاردة ﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻏﺴ ــﻴﻞ أﻣ ــﻮال أو ﺗﻤﻮﻳﻞ إرﻫ ــﺎب ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ‪ ،١٣٦٨‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﻠﻴﻠﻬ ــﺎ ‪،١٣٦٨‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺣﻴ ــﻞ ‪ً ٥٢٦‬‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻟﺠﻬﺎت اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي اﻋﺪﺗ ــﻪ‬ ‫وﺣﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴ ــﺖ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٢٦‬ﻫـ وﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻻﻣﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ اﺳﺘﺤﻮاذ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻈ ــﻢ اﻟﺒﻼﻏ ــﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﺑﻌ ــﺪد ‪١١٣٧‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻼﻏ ــﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪٨٣٫١‬ﺛ ــﻢ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑـ ‪ً ١٧١‬‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪،٪١٢٫٥‬‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻻﻓ ــﺮاد ﺑ ـ ـ ‪ً ٥٩‬‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪.٪٤٫٣‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺆﺧﺮة ﺟﺎءت اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺒﻼغ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫أن ﻋ ــﺪد ﻃﻠﺒ ــﺎت ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺤﺴ ــﺎﺑﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﻠﻎ ‪ ٨٦٢‬ﻃﻠﺒﺎ‪ ،‬اﻣﺎ ﻋﺪد ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻌﺎم ﻓﺒﻠﻐﺖ ‪ ٨٠‬ﻃﻠﺒﺎ واردا و‪٥٤‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎ ﺻﺎدرا ﻟﻴﺒﻠﻎ اﻟﻤﺠﻤﻮع اﻟﻜﻠﻲ ‪١٣٤‬‬ ‫ﻃﻠﺒﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ وﺣﺪة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻦ وﺟ ــﻮد ‪ ٨٩٨٦‬ﺣﺎﻟﺔ اﻓﺼﺎح‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ ٣٣٠٢‬ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻠﺪﺧﻮل و‪ ٥٦٨٤‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻓﺼﺎح ﻟﻠﺨﺮوج‪.‬‬ ‫ﻏﺴﻞ ا‪u‬ﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ ا‪q‬رﻫﺎب‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻏﺴ ــﻞ‬ ‫اﻻﻣ ــﻮال ﺗﺘ ــﻢ ﺑﺄﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ‪ ،‬أي ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ أﺻﻐ ــﺮ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻳﺪاﻋﻬ ــﺎ أو‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺷ ــﺮاء أو اﺳ ــﺘﺨﺪام ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺳﻠﻮب ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺘﺎﺟﺮة ﺑﺎﻻﺳﻬﻢ‬ ‫واﻟﺴ ــﻨﺪات أو ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ دون‬ ‫إﺛﺎرة أي ﺷﺒﻬﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﻳﻀﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻛﺜﺮ اﻻﺳ ــﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻏﺎﺳ ــﻠﻲ ا‪u‬ﻣﻮال‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ اﻻﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻻﺧ ــﺮى اﻟﺤ ــﻮاﻻت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﺷ ــﺮاء اﻻدوات اﻟﻨﻘﺪﻳ ــﺔ‬ ‫)ﻛﺎﻟﺸ ــﻴﻜﺎت اﻟﻤﺼﺮﻓﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻴﺔ(‬ ‫واﻻﻳﺪاع ﻣﻦ ﺧﻼل اﺟﻬﺰة اﻟﺼﺮف ا ﻟﻲ‬ ‫أو اﻳ ــﺪاع ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺷ ــﺮﻛﺎت وﻫﻤﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﻬﻞ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻬﻤﺔ ﻏﺎﺳﻞ ا‪u‬ﻣﻮال‬ ‫ﻫ ــﻮ أن ﻳﺠ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻳﺘﻮاﻃﺄ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻃﻮﻋﺎ أو ﻛﺮﻫﺎ وﺗﺼ ــﺪر اﻟﺠﻬﺎت‬

‫ ‪MNF# ..O , $F Q RNF I‬‬ ‫‪ - -R , 7S 8 'C #‬‬ ‫ ‪T T # , F U+0 8> T‬‬ ‫‪ -V 4# -84 = W X 1 C‬‬ ‫]‪9 -Y Z [ \ G- 6‬‬ ‫ ‪* R , -8 L , 7 G D E‬‬ ‫ \ [‬

‫اﻻﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ادﻟﺔ اﺳﺘﺮﺷ ــﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻏﺴ ــﻞ ا‪u‬ﻣ ــﻮال‬ ‫وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ا‪q‬رﻫﺎب ﻣﻨﻬﺎ )وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‪ -‬ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻨﻘ ــﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪ -‬ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ(‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺎﻟ ــﻲ )‪(FATF‬‬ ‫ﺑﺎﺻﺪار وﺛﻴﻘﺔ ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻏﺴ ــﻞ ا‪u‬ﻣ ــﻮال‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﺗﺤﺪﻳ ــﺚ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎﺗﻬﻢ واﻧﻈﻤﺘﻬﻢ وﻓﻘﺎ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫واورد ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻋ ــﺪدا ﻣ ــﻦ‬ ‫ا‪u‬ﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ ا‪u‬ﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻐﺴﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮض اﻟﻤﻀﻤﻮن‪:‬‬ ‫ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻐﺎﺳ ــﻞ ﺑﺎﻳ ــﺪاع ا‪u‬ﻣ ــﻮال‬ ‫اﻟﻤ ــﺮاد ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺑﻨﻚ ﻻﺣ ــﺪى اﻟﺪول‬ ‫ذات اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻀﻌﻴﻔ ــﺔ وﻟﺘﺤﺮﻳ ــﻚ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻮال ﻳﻘ ــﻮم ﻓ ــﻲ دوﻟ ــﺔ اﺧ ــﺮى ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﺎت ﻓﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﺸ ــﺎء ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ وﻳﻘﺘ ــﺮض ﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻪ ﻣﻦ اﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ﺑﻀﻤ ــﺎن ﻳﻜﻮن ﻋﺎدة ﺧﻄ ــﺎب ﺿﻤﺎن ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺸﺮوط ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻮدﻋﺔ ﻓﻴﻪ ا‪u‬ﻣﻮال‬ ‫اﻟﻤ ــﺮاد ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜ ــﻮن ﻏﻄ ــﺎء‬ ‫ﻟﻠﻀﻤ ــﺎن وﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮض وﻻ ﻳﺴ ــﺪد‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮض ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ﻓﻴﻘﻮم اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻤﻘﺮض‬ ‫ﺑﻤﺼ ــﺎدرة اﻟﻀﻤﺎن ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺳ ــﺘﺮداد‬ ‫أﻣﻮال اﻟﻘﺮض ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﻀﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻐﺴ ــﻞ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎدات‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﺪﻳﺔ‪:‬‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻓﺘ ــﺢ اﻋﺘﻤ ــﺎدات ﻣﺴ ــﺘﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻨﻘ ــﻞ ا‪u‬ﻣ ــﻮال ﻣﻦ ﻣ ــﻜﺎن ﺧ ــﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ وﻣﺜﻠﻬ ــﺎ ﻓﺘ ــﺢ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪي ﻻﺳ ــﺘﻴﺮاد ﺑﻀﺎﺋ ــﻊ ﻻ ﺗﺼﻞ‬ ‫اﺻﻼ أو ﺗﻜ ــﻮن اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ردﻳﺌﺔ وﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺿﻴﺌﻠ ــﺔ ﻻ ﺗﻤﺜ ــﻞ ﻛﺎﻣ ــﻞ ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫وﻳﺼﺎﺣﺐ ذﻟﻚ ﻋﺎدة ﺗﺰوﻳﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫واﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ وﺑﻮﻟﻴﺼﺎت اﻟﺸ ــﺤﻦ وﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻻﻋﺘﻤ ــﺎد أو اﻟﻔ ــﺮق ﺑﻴ ــﻦ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ‬ ‫واﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﻔﻌﻠ ــﻲ ﻟﻠﺒﻀﺎﻋ ــﺔ اﻟﺮدﻳﺌﺔ أو‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻫﻮ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﻐﺴﻮل‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻐﺴ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫واﻳﺮادات‪:‬‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام ا‪u‬ﻣ ــﻮال اﻟﻤ ــﺮاد‬ ‫ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮاء ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت أو ﺑﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﺗﻢ ﻓﻴﻪ ﺟﻤﻊ ﺗﻠﻚ ا‪u‬ﻣﻮال‬ ‫وﺑﺪﻻ ﻋﻦ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ إﻟﻰ ﺑﻠ ــﺪ آﺧﺮ ‪u‬ن ذﻟﻚ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺸ ــﻜﻮك ﺣﻮل ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺷ ــﺮاء ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺒﻀﺎﺋ ــﻊ ﺑﺎ‪u‬ﻣ ــﻮال اﻟﻤﺮاد‬ ‫ﻏﺴﻠﻬﺎ وﻳﻜﻮن ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻠﺪ آﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻓﺘ ــﺮة زﻣﻨﻴ ــﺔ ﻣﺤ ــﺪودة ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺷ ــﺮاء ﺑﻮﻟﻴﺼﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ ودﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ‬ ‫اﻻﻗﺴ ــﺎط ﻣ ــﻦ ا‪u‬ﻣ ــﻮال اﻟﻤ ــﺮاد ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ‬ ‫وﻳﺘ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ ﻓﺘ ــﺮة وﺟﻴ ــﺰة اﻟﻐ ــﺎء وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧﺼﻢ ﻣﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺷﻴﻚ‬ ‫ﻣﺴﺤﻮب ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬اﺳﻠﻮب اﻧﺸﺎء اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻐﺴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺳﻮاق اﻟﻤﺎل‪:‬‬

‫اﻟﻤﻜﺘﺘﺒﻴﻦ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴﻤﺴ ــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻳ ــﺪاع ﻫ ــﺬا اﻟﻔﺎﺋ ــﺾ ﻓ ــﻲ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ ﺗﻮﻛﻴ ــﻼت ﺳ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺘﺒﻴ ــﻦ وﻣﻨﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎﺳﻠﻴﻦ وﺑﻬﺬا ﻳﺘﻢ اﻟﻐﺴﻞ ﻟ‪r‬ﻣﻮال ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﺳ ــﻬﻢ ﺟﺪﻳ ــﺪة ورد ﻓﺎﺋﺾ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‪.‬‬

‫ﻟﺠﻮء ﻏﺎﺳ ــﻠﻲ ا‪u‬ﻣ ــﻮال إﻟﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت اﻟﺴﻤﺴ ــﺮة ﺑﺎﻻﻛﺘﺘ ــﺎب ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ أﻣﻮال ﻣﺮاد ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ ﺑﺎﺳ ــﻤﺎء‬ ‫اﻓ ــﺮاد ﻋﺎدﻳﻴﻦ ﺳ ــﺒﻖ أن ﺗﻌﺎﻣﻠ ــﻮا ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫وﺣﺼﻠ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ وﺻ ــﻮر ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻫﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ وﻋﻨﺪ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ‪ -٥‬اﻟﻐﺴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪:‬‬ ‫ﺗﺤﺼ ــﻞ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺴﻤﺴ ــﺮة ﻋﻠﻰ اﺳ ــﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻟﺠ ــﻮء ﻏﺎﺳ ــﻠﻲ ا‪u‬ﻣﻮال‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻜﺘﺘ ــﺐ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻳﺘ ــﻢ رﻓﺪ‬ ‫ﻓﺎﺋ ــﺾ اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ ﺑﺸ ــﻴﻜﺎت ﺑﺎﺳ ــﻤﺎء إﻟﻰ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺑﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﻛﺒﻴﺮة ﺛﻢ اﻟﺤﺼﻮل‬

‫*&‪ }G* Îk- jc¥ G g kH‬‬

‫ﻏﺴﻞ ا‪u‬ﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ ا‪q‬رﻫﺎب ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪:‬‬ ‫* إﻳﺪاﻋ ــﺎت ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ ﺑﺪرﺟﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎدﻳﺔ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﺷ ــﺨﺺ أو ﺷ ــﺮﻛﺔ دون اﺳ ــﺘﺨﺪام ادوات‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ ا‪u‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫* زﻳ ــﺎدة ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ ﻓﻲ اﻻﻳﺪاﻋ ــﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻔﺮد أو ﻧﺸ ــﺎط دون ﺳ ــﺒﺐ واﺿ ــﺢ ﺧﺎﺻﺔ اذا‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻠﻚ اﻻﻳﺪاﻋ ــﺎت ﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻔﺘ ــﺮة وﺟﻴ ــﺰة ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺴ ــﺎب إﻟ ــﻰ ﺟﻬ ــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮوف ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫* ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﺐ واﻻﻳ ــﺪاع ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻧﻘﺪي ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮر اﻻﺧﺮى اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ اﻟﺸ ــﻴﻜﺎت وﺧﻄﺎﺑﺎت اﻟﻀﻤ ــﺎن واﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫* اﻟﻌﻤ ــﻼء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣ ــﻮن ﺑﺼﻔ ــﺔ داﺋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪاﻋ ــﺎت ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ ﺣﻮاﻟﻴ ــﺎت ﻧﻘﺪﻳﺔ أو‬ ‫ﺳﺤﻮﺑﺎت ﻣﺼﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫* اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﺳﺘﺒﺪال ﻛﻤﻴﺎت‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ ﻧﻘﻮد ذات ﻓﺌ ــﺎت ﺻﻐﻴﺮة ﺑﻨﻘﻮد ذات‬ ‫ﻓﺌﺎت أﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫* وﺟ ــﻮد إﻳﺪاﻋ ــﺎت ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‪.‬‬ ‫ﻏﺴﻞ ا‪u‬ﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ ا‪q‬رﻫﺎب ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﺼﺎرف‪:‬‬ ‫* اﻟﻌﻤ ــﻼء اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺮﻏﺒ ــﻮن ﺑﺎﻻﺣﺘﻔ ــﺎظ‬

‫ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﺳ ــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﺳﻤﺎﺋﻬﻢ أو‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻧﻮع ﻧﺸﺎﻃﻬﻢ‪.‬‬ ‫* اﻟﻌﻤ ــﻼء اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫وﻳﻐﺬون ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﺣﺪة ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻛﺒﻴﺮا‪.‬‬ ‫* أي ﺷ ــﺮﻛﺔ أو )اﻓﺮاد( ﻻ ﺗﻈﻬﺮ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‬ ‫أي ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺼﺮﻓﻴ ــﺔ أو ﺗﻌﻜ ــﺲ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎﻃﺎت ﻋﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﺴ ــﺘﻌﻤﻞ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل أو‬ ‫دﻓ ــﻊ ﻣﺒﺎﻟ ــﻎ ﺿﺨﻤﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻏ ــﺮض واﺿﺢ أو‬ ‫ﺻﻠﺔ ﻻﻋﻤﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺤﺴﺎب ﻛﺎﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ذات‬ ‫ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟ ــﺪوران اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ دون ﺻﻠﺔ ﺑﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫* اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻟﺤﺴﺎب‪ ،‬أو ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺑﺎﻟﺤﺪود اﻟﺪﻧﻴﺎ‬ ‫أو وﻫﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬أو ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ ﻓﺘﺢ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ أن ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫* اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟﺬي ﻳﺘﻀﺢ ﺑﺄن ﻟﻪ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ دون‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺒﺮرات‪.‬‬ ‫* ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺴ ــﺤﻮﺑﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﻮدﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﺘﺮات ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﺟﺪًا‪.‬‬ ‫* اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺸﻴﻜﺎت ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺮف ﺛﺎﻟﺚ ﻣﺠﻴﺮة ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﻤﻴﻞ دون وﺿﻮح‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫* ﺳ ــﺤﻮﺑﺎت ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ ﺿﺨﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﺴ ــﺎب‬

‫ﻛﺎن راﻛـ ـﺪًا أو ﻏﻴﺮ ﻧﺸ ــﻂ أو ﻣﻦ ﺣﺴ ــﺎب ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻼت ﺿﺨﻤﺔ ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ أو اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫* ﺗﺠﻨ ــﺐ ﻣﻤﺜﻠ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﺎﻟﻔﺮع‪.‬‬ ‫* اﻻﻳ ــﺪاع ﻣ ــﻦ اﺷ ــﺨﺎص ﻣﺘﻌﺪدﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎب واﺣﺪ دون ﺳﺒﺐ واﺿﺢ‪.‬‬ ‫* وﺟ ــﻮد ﻋ ــﺪة ﻣﻔﻮﺿﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب واﺣﺪ اﻻ أن ﻫﺆﻻء ا‪u‬ﺷﺨﺎص ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋﻼﻗﻬﻢ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫* ﺳ ــﺤﻮﺑﺎت ﻧﻘﺪﻳ ــﺔ ﺿﺨﻤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣﺴ ــﺎب‬ ‫ﻛﺎن راﻛ ــﺪا أو ﻏﻴﺮ ﻧﺸ ــﻂ أو ﻣﻦ ﺣﺴ ــﺎب ﻳﺘﻠﻘﻰ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻼت ﺿﺨﻤﺔ ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ أو اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫* ﺗﺠﻨ ــﺐ ﻣﻤﺜﻠ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻻﺗﺼ ــﺎل‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﺑﺎﻟﻔﺮع‪.‬‬ ‫* اﻻﻳ ــﺪاع ﻣ ــﻦ أﺷ ــﺨﺎص ﻣﺘﻌﺪدﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎب واﺣﺪ دون ﺳﺒﺐ واﺿﺢ‪.‬‬ ‫* وﺟ ــﻮد ﻋ ــﺪة ﻣﻔﻮﺿﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻴ ــﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب واﺣﺪ اﻻ أن ﻫﺆﻻء ا‪u‬ﺷﺨﺎص ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻏﺴﻞ ا‪u‬ﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ ا‪q‬رﻫﺎب ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪:‬‬ ‫* ﺷ ــﺮاء أوراق ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ دﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫* ﺗﺤﻮﻳﻼت ﻛﺒﻴﺮة أو ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺘﺎدة ﻟ‪r‬وراق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺻﻮرة ﻧﻘﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫* ﺷ ــﺮاء وﺑﻴ ــﻊ أوراق ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ دون ﻏ ــﺮض‬

‫ﻫ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬ ــﺎ ﻫﺪف‬ ‫ﺗﺠ ــﺎري واﻧﻤ ــﺎ ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ ﻫ ــﻮ‬ ‫ﻏﺴ ــﻞ ا‪u‬ﻣ ــﻮال اﻟﻤﺘﺄﺗﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺔ أو ﻏﻴ ــﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺘ ــﻢ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻐﺴ ــﻞ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻣﻊ ﻏﺎﺳﻠﻲ ا‪u‬ﻣﻮال ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻛﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﺟﻨﺒﻲ‬ ‫وﺗﻘﻮم ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﻮد ﻻﻧﺸ ــﺎء ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫أو ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﻣ ــﻊ اﺧﺮﻳ ــﻦ‬ ‫وﻳﻜ ــﻮن ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻮﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻨﺼﻴﺐ‬ ‫اﻻﻛﺒ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻫﻮ ﻓ ــﻲ اﻻﺻ ــﻞ أﻣﻮال‬ ‫ﻣﺮاد ﻏﺴﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫واﺿ ــﺢ أو ﻓ ــﻲ أوﻗ ــﺎت ﺗﺒ ــﺪو ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ أو‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫* اﺑ ــﺪاء اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ اﻫﺘﻤﺎم ﻏﻴﺮ ﻋﺎدي ﺑﺸ ــﺄن‬ ‫اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ ﻏﺴ ــﻞ ا‪u‬ﻣ ــﻮال‬ ‫وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ا‪q‬رﻫ ــﺎب أو اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﻬﻮﻳﺘﻪ وﻧﻮع ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫* رﻏﺒﺔ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺻﻔﻘﺎت‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ واﺿﺤ ــﺔ ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ ﻏﺮﺿﻬ ــﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ أو‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي أو ﻋﺪم اﻧﺴﺠﺎﻣﻬﺎ ﻣﻊ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﻌﻠﻨﺔ‪.‬‬ ‫* ﻋ ــﺪم اﻫﺘﻤ ــﺎم اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃ ــﺮ‬ ‫واﻟﻌﻤﻮﻻت أو أي ﻣﺼﺎرﻳﻒ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫* ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺑﺈﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫)ﺷﺨﺺ‪ /‬أﺷ ــﺨﺎص( ﻣﺠﻬﻮل ﻣﻊ ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫* ﻋ ــﺪم ﺗﻘﺪﻳﻢ وﺻﻒ واﺿ ــﺢ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫* ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺑﺘﺤﻮﻳ ــﻼت ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻟﺤﺴ ــﺎﺑﻪ اﻟﺨ ــﺎص ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻳﺘﺒﻌ ــﻪ ﺑﻄﻠ ــﺐ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻟﺘﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ ﻟﻄ ــﺮف ﺛﺎﻟ ــﺚ دون‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻐﺮض ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫* ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻃﻮﻳ ــﻞ ا‪u‬ﺟﻞ‬ ‫ﻳﺘﺒﻌ ــﻪ ﺑﻌﺪ ﻣ ــﺪة وﺟﻴﺰة ﻃﻠﺐ ﺗﺼﻔﻴ ــﺔ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﻌﺎﺋﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺎب‪.‬‬ ‫* ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺻﻔﻘﺔ أو إﻟﻐﺎﺋﻬﺎ‬

‫‪ -٧‬اﻟﻐﺴ ــﻞ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻨﺰاﻋ ــﺎت ‪ -١١‬اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﺧﺼﺔ‪:‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺟﻤﻌﻴﺎت أو‬ ‫ﻛﺄن ﻳﻘﻮم ﻏﺎﺳ ــﻠﻮ ا‪u‬ﻣﻮال ﺑﺎﻧﺸ ــﺎء ﻫﻴﺌﺎت ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ أو ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﺮﻛﺘﻴﻦ ﻓﻲ دوﻟﺘﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﻴﻦ اﺣﺪاﻫﻤﺎ ﺣﺴ ــﺎﺑﺎت رؤﺳ ــﺎء أو ﻣﺪراء اﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫ﻓﻲ دوﻟﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﻬﺎ اﻧﻈﻤﺔ ﺗﻜﺎﻓﺢ ﻏﺴﻴﻞ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻻدارة ﻫ ــﺬه ا‪u‬ﻣ ــﻮال ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻮال واﺧﺮى ﻓﻲ دوﻟ ــﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻧﻈﻤﺔ ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻋﻤﺎل إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ اﻳﺪاع ا‪u‬ﻣﻮال اﻟﻤﺮاد ﻏﺴﻠﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ اﻻوﻟﻰ ﺛﻢ ﺗﻘﻮم ﻧﻈﺎم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺮﻓﻊ دﻋﻮى‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﻘﺮﻳ ــﺮ اﻧﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻢ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﺿﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻻوﻟﻰ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻧ ــﺰاع ﻗﺎﻧﻮﻧ ــﻲ ﺑﻴﻨﻬﻤ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻤ ــﺎ ورد ﺑﻨﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴ ــﻞ ا‪u‬ﻣﻮال‬ ‫اﻻﻣﺮ ﻓﻲ اﻟﻨ ــﺰاع ﺑﺎﺣﺪى اﻟﻄﺮق‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﻤﺜ ــﺎل اﻟﺤﻜﻢ ﻟﺼﺎﻟﺢ واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺗﺪﻓﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﻲ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫ إﻳﺠ ــﺎد ﻧﻈ ــﺎم رﻗﺎﺑ ــﺔ داﺧﻠ ــﻲ‬‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻻوﻟ ــﻰ اﻟﻤﺒﻠﻎ اﻟﻤﺤﻜ ــﻮم ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻌ ــﺎل‪ :‬ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أن ﺗﺼﻤ ــﻢ وﺗﻄﻮر اﻧﻈﻤﺔ‬ ‫‪ -٨‬اﻟﻐﺴﻞ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻮاﺟﻬﺔ‪ :‬اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻏﺴﻞ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻮال وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ا‪q‬رﻫ ــﺎب وﺗﺮاﻋ ــﻲ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎم ﻏﺎﺳ ــﻠﻲ ا‪u‬ﻣ ــﻮال ﺑﺸ ــﺮاء اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫* ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ أو اﺳ ــﺘﺨﺪام ﺷ ــﺮﻛﺎت‬ ‫وﻫﻤﻴ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ اوراق ﻗﺎﻧﻮﻧﻴ ــﺔ وﻟﺘﻜ ــﻦ ﻟﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﻴ ــﺎن ﻓﻌﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴﻞ ا‪u‬ﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺣﻼل واﻟﺨﻠﻂ ا‪q‬رﻫ ــﺎب اﺟ ــﺮاءات ﻟﻠﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻟﺬاﺗﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻟ‪r‬ﻣ ــﻮال اﻟﻤﺮاد ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ اﺟ ــﻞ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺰام ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ اﺣﺠﺎم ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻻﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺪأ )أﻋﺮف ﻋﻤﻴﻠﻚ(‪:‬‬ ‫‪ -٩‬اﻟﻐﺴ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻘ ــﻮد واﻟﺘﻮرﻳ ــﺪات‬ ‫* أن وﺟ ــﻮد ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت واﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة‪:‬‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺒﺪأ )اﻋﺮف ﻋﻤﻴﻠﻚ(‬ ‫ﻳﻠﺠﺄ ﻏﺎﺳ ــﻠﻮ ا‪u‬ﻣ ــﻮال إﻟﻰ اﻟﺪﺧﻮل ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻋﺎﻣﻼ ﻣﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺿﻤﺎن ادارة ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻗﺼ ــﺎت اﻟﻌﻘ ــﻮد واﻟﺘﻮرﻳ ــﺪات ﻟﻠﻤﺨﺎﻃ ــﺮ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﻤﺘﻜ ــﺮرة وذﻟ ــﻚ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺆﻛ ــﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت‬ ‫ﺣﺼﻮل ﻏﺎﺳ ــﻞ ا‪u‬ﻣﻮال ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ ﺗﻮرﻳﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ أو ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ وﻳﺘﻘﺪم ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻌﻘﺪ واﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴ ــﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺑﻨﻚ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻮﻟ ــﻲ ﻟﻪ ﻓﻲ ا‪u‬ﻣ ــﻮال وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ا‪q‬رﻫ ــﺎب ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺒﺪأ‬ ‫ﺣ ــﺪود ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪ ٪٢٠‬ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ )اﻋﺮف ﻋﻤﻴﻠ ــﻚ( واﻋﺪاد ﻣﻠﺨﺺ ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑﻀﻤﺎن ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻧﻘﺪي‪ ،‬وﻳﺴﺘﺨﺪم ﺗﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫* ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺤﺪودة ﻣﻊ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪u‬ﻣﻮال اﻟﻤﺮاد ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ ﻓﻲ ﺷﺮاء اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ أن ﺗﻄ ــﻮر ﻧﻈﺎﻣ ــﺎ ﻟﻠﺘﻘﺎرﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت واﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮرﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﺴ ــﻬﻞ اﻛﺘﺸ ــﺎف اﻻﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺒﻮﻫﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﻐﺴﻞ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻧﺎت‬ ‫* ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻐﻞ ﺗﻠ ــﻚ اﻻﻧﺸ ــﻄﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ أن ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم ﺑﺮﻧﺎﻣﺠ ــﺎ آﻟﻴ ــﺎ‬ ‫ﻏﺎﺳ ــﻠﻲ ا‪u‬ﻣ ــﻮال ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻗ ــﺎدرا ﻋﻠ ــﻰ اﻋ ــﺪاد‬ ‫اﻻﻧﻔ ــﺎق ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻻﻧﺸ ــﻄﺔ ﻧﻘ ــﺪا ﻣﻦ ﻣﻠﺨ ــﺺ ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﺑﺼ ــﻮرة‬ ‫أﻣ ــﻮال ﻣ ــﺮاد ﻏﺴ ــﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺤﺼﻞ ﻏﺎﺳ ــﻞ اوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻴ ــﺔ وﺑﻴ ــﺎن اﻻﻧﻤ ــﺎط ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫ا‪u‬ﻣﻮال ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻳﺮاداﺗﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺣﻘ ــﻮق اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻻﻣﺘﻴﺎزات ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت أو اﺗﺠﺎﻫ ــﺎت ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻜ ــﻮن‬ ‫واﻻﻋﻼﻧﺎت وﺗﻮدع ﺗﻠ ــﻚ ا‪u‬ﻣﻮال ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺆﺷ ــﺮا ﻋﻠ ــﻰ اﺣﺘﻤ ــﺎل وﺟ ــﻮد أﻋﻤ ــﺎل‬ ‫إﺟﺮاﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺒﻠﻴﻐﻪ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﺗﺪﻗﻴ ــﻖ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت أو‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﺴﺠﻼت ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﺮﺧﺺ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫* ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﺑﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻮاﻻت‬ ‫اﻟﺒﺮﻗﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻌﺐ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪﻧﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﺻﻔﻘﺎت ا‪u‬وراق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﻣﺼ ــﺎدر دﺧ ــﻞ اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﻏﺴ ــﻞ ا‪u‬ﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ ا‪q‬رﻫﺎب ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت ﺧﺎرج اﻟﺤﺪود‪:‬‬ ‫* إﺟ ــﺮاء اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻣﻦ ﺑﻠﺪ ﻣﻌﺮوف‬ ‫ﺑﺘﺠﺎرة وﺗﺮوﻳﺞ أو زراﻋﺔ أو إﻧﺘﺎج اﻟﻤﺨﺪرات‬ ‫أو ﻓﻴﻬﺎ اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫* اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻻﻋﺘﻤ ــﺎدات اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ووﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺘﺠ ــﺎري ا‪u‬ﺧﺮى ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻮال ﺑﻴ ــﻦ اﻟ ــﺪول ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﻨﺸ ــﺎط‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﻣﺘﻮاﻓﻘﺎ ﻣﻊ ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟﻤﻌﺘﺎد‪.‬‬ ‫* ﺟﻤﻊ ارﺻﺪة ﺿﺨﻤﺔ وﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻌﺪل دوران ﻧﺸ ــﺎط ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻌﻤﻴﻞ ﺛﻢ إﺟﺮاء‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻼت إﻟﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫* اﻟﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘﺮات ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻟﺸ ــﻴﻜﺎت ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ أو ﺳ ــﺤﻮﺑﺎت ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ أو‬ ‫أي ﻣ ــﻦ ا‪u‬دوات اﻟﻘﺎﺑﻠ ــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮﻳ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫إﺻﺪارﻫﺎ‪.‬‬ ‫* اﻟﺼ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺘﺮات ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ﻟﺸ ــﻴﻜﺎت‬ ‫ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ أو ﺳ ــﺤﻮﺑﺎت ﻧﻘﺪ أﺟﻨﺒ ــﻲ ﺧﺎﺻﺔ إذا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺸﺄت ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫ﻏﺴﻞ ا‪u‬ﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ ا‪q‬رﻫﺎب ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪:‬‬ ‫* ﺗﺄﺧﺮ ﻃﺮف اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ أو ﺗﺮدده ﻓﻲ اﻋﻄﺎء‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺴ ــﻤﺎح ﺑﺈﻧﻬ ــﺎء اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫* ﻳﻌﺮف ﻃﺮف اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﻛﻴﻞ‪ /‬وﺳﻴﻂ‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺳﻮق ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻈﻢ أو ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫* أن ﻳﺪﻓ ــﻊ ﻃﺮف اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ أﻗﺴ ــﺎط اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫* أن ﻳﻄﻠﺐ ﻃﺮف اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺷﺮاء ﺟﺰء ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﻘﻄﻮع ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﺎدة ﻳﺴﺪد اﻟﻄﺮف‬ ‫دﻓﻌﺎت ﺻﻐﻴﺮة وﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‪.‬‬ ‫* أن ﻳﻨﻘ ــﻞ ﻃﺮف اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻣﻨﺘﺞ ﻣﺎ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺮف ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺻﻠﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﺑﻪ‪.‬‬ ‫* أن ﻳﺴ ــﺘﺒﺪل ﻃ ــﺮف اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ا‪u‬ول ﺑﻄﺮف ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﺻﻠﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﺑﻪ‪.‬‬ ‫* أن ﻳﻨﻬﻲ ﻃﺮف اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﺒﻜﺮة ﻓﻲ ﺣﺎل ﺣﺼﻮل ﺧﺴ ــﺎرة وﻳﻮﺟﻪ ﺷ ــﻴﻚ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮداد إﻟﻰ ﻃﺮف ﺛﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫ﻏﺴﻞ ا‪u‬ﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ ا‪q‬رﻫﺎب ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪:‬‬ ‫* ﻗﻴ ــﺎم اﻟﻌﻤﻴ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄة ﺑﺎﻟﺴ ــﺪاد‬ ‫اﻟﻨﻘﺪي ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺿﺨﻤﺔ وﻃﻠﺒﻪ ﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫* اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﻨﻘ ــﺪي ﺑﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﺿﺨﻤ ــﺔ دون‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺼﺪرﻫﺎ وﻃﺒﻴﻌﺔ ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻤﻴﻞ‪.‬‬

‫ ! ‬ ‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ ‬

‫ ‪, -8‬‬

‫‪I‬‬

‫*‪2*yD&ËG g¥ ~t }G* jcIc¥dG* $c }D(² gH*y= ÏMËH K j*£ 6 n |G‬‬ ‫ ‪ ^'R W /6 _# + ? ' ` +‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪-‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸ ــﻮرى ﻏﺪا ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺬى ﻳﻠﺰم‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم إﻓﺸ ــﺎء اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ دون‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﻴﻦ‪.‬‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﻘﺘﺮح اﻟ ــﺬى اﻃﻠﻌﺖ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨ ــﻪ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻐﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟ ــﻒ ﺑﻐﺮاﻣ ــﺔ ﻻ ﺗﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫رﻳﺎل واﻟﺴ ــﺠﻦ ﻣﺪة ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٣‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫أو ﺑﻬﻤ ــﺎ ﻣﻌﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﻮز ﻣﺼ ــﺎدرة ا‪u‬ﺟﻬﺰة‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻰ ﺗﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻓﻲ ارﺗﻜﺎب‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ‪ .‬وﻳﺸﺪد اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬

‫إﺳ ــﺎءة اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫وﺳ ــﺪ اﻟﺜﻐ ــﺮات اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫ﻟﺪى ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ واﻟﻤﻮاﺻﻼت وﺟﻮد ﺧﻠﻞ‬ ‫واﺿ ــﺢ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻻﺗﺼ ــﺎﻻت أو ﻧﻈ ــﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﻪ وﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﻠﺒﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻮﺻﻴﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻼﺋﻤﺔ دراﺳ ــﺔ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫)ﻧﻈ ــﺎم ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ(‬ ‫اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣ ــﻦ ﻋﻀ ــﻮي اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺸ ــﺮاري واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺒﺮﻳﻞ‬ ‫ﻋﺮﻳﺸ ــﻲ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ إن اﻟﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺳﻴﻌﻄﻲ اﻟﺤﺠﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻳﻨﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ وﻋﻠ ــﻰ وﺟﻪ اﻟﺨﺼ ــﻮص ارﻗﺎم‬

‫*(‪ gHy ¶* g H H -cE gGc0‬‬ ‫‪ £¥G* ¥ qhG* g`¥ G‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪z‬‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫اﻟﺪﻫﺎس‪-‬ﻣﻜ ــﺔ‬

‫ﺗﺤﻴﻞ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم )ص – ع‬ ‫( اﻟﻤﺘﻬﻢ ﺑﻘﺘ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﺼﻄﻔ ــﻰ ﻓﻠﻤﺒ ــﺎن ﻣﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺢ إﻟ ــﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم‪ .‬وﻳﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬ ــﻢ ﺑﻮﻇﻴﻔ ــﺔ إدارﻳ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪى اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﺛ ــﻼث ﺳ ــﻨﻮات ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻻ ﺗ ــﺰال زوﺟﺘ ــﻪ وأﺑﻨﺎﺋ ــﻪ‬

‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﻳﺘﻮاﺟ ــﺪون ﻓ ــﻲ‬ ‫أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺘﺤ ــﺎق‬ ‫زوﺟﺘﻪ ﺑﺒﻌﺜﺔ دراﺳـــﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻤﻴﻤ ــﺎن أﻧ ــﻪ‬ ‫ﺳـــﻴﺘﻢ ﺗﺤﻮﻳـــﻞ ﻛﺎﻣﻞ أوراق‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ ﻟﺪاﺋ ــﺮة اﻻﻋﺘ ــﺪاء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺤﻜ ــﻢ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫إﺟـــﺮاءات اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫إﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤ ــﺔ‬ ‫‪q‬ﺻﺪار اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‪.‬‬

‫‪ g H 64*^¶ cN+4^hH ¡¥/£‬‬‫*¶ ‪ÃckG* ~ G* Ë1 gHy‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﺪﻫﺎس‪-‬ﻣﻜ ــﺔ ﻣﺘﺪر ًﺑ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﺪارس ﺧﻼل‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻫﻢ‪:‬‬ ‫ﺣﺎﻣ ــﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ ﺗﻮﺟﻴ ــﻪ )‪(٤٠‬‬ ‫أﺣﻤﺪ راﺷﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪-‬ا‪q‬ﻣﺎم اﻟﺒﺨﺎري‪/‬ب‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺎﺗﻤﻲ‪-‬اﻟﻈﺎﻫﺮ ﺑﻴﺒﺮس‪/‬م‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪-‬اﺑﻦ رﺟﺐ‪/‬م‬ ‫أﻛﺮم ﻣﺮزوق اﻟﺼﺎﻋﺪي‪-‬ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﺎذ‪/‬ب‬ ‫ﺑﺮﻛ ــﺔ ا‪ z‬ﻓﻬﻴ ــﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ‪-‬ﺷ ــﺮﺣﺒﻴﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺣﺴﻨﺔ‪/‬م‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ‪-‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ اﻟﻤﺒﺎرك‪/‬م‬ ‫ﺑﻨﺪر ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ‪--‬أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة‪/‬ب‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺧﺎﻟﺪ ا‪u‬ﻧﺼﺎري‪-‬ا‪q‬ﻣﺎم اﻟﺘﺮﻣﺬي‪/‬ب‬ ‫ﺣﻤ ــﺪ ﺷ ــﻐﻴﻨﺐ اﻟﻴﺰﻳﺪي‪-‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪/‬ب‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻌﻴﺴﻰ‪-‬اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‪/‬ب‬ ‫راﺋﺪ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‪-‬أﺑﻲ ﻣﺤﺠﻦ اﻟﺜﻘﻔﻲ‪/‬م‬ ‫زﻳﺎد ﺣﻤﺪان اﻟﻤﺮواﻧﻲ‪-‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ أﻧﻴﺲ‪/‬م‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺼﻴﺒﻲ‪-‬اﺑﻦ ﻗﺘﻴﺒﺔ‪/‬ب‬ ‫ﺷﺎﻛﺮ ﻋﻮﻳﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ‪--‬ﺟﺮول‪/‬ب‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺷﺪة اﻟﻐﻤﻮي‪-‬ا‪q‬ﻣﺎم اﻟﺘﺮﻣﺬي‪/‬ب‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻬﺬﻟﻲ‪--‬ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺧﻴﺎط‪/‬م‬ ‫ﻋﺒﺪا‪q‬ﻟﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪-‬ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺣﻴﺎن‪/‬ب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ‪-‬ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ‪/‬م‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رزق اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ‪-‬أﺑﻲ زﻳ ــﺪ‬ ‫ا‪u‬ﻧﺼﺎري‪/‬م‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬أﺣﻤﺪ ا‪u‬ﺳﻤﺮي‪-‬ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻣﺎﺟﺪ‪/‬م‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪-‬ﺑﻼل ﺑﻦ رﺑﺎح‪/‬م‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺴﻴﺮي‪-‬ﺳﻔﻴﺎن اﻟﺜﻮري‪/‬ب‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫ ــﺎب ﻏ ــﺎرم اﻟﺸ ــﻬﺮي‪-‬ﺧﺒﺎب ﺑ ــﻦ‬ ‫ا‪u‬رت‪/‬ب‬ ‫ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ﻣﺒﺎرﻛﻲ‪--‬ﻧﻮﻓﻞ ﺑﻦ اﻟﺤﺎرث‪/‬م‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻘﺮﻧﻲ‪--‬اﻟﺮﺣﻤﺎﻧﻴﺔ‪/‬ب‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻋﻮاض اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ -‬اﻟﻤﺜﻨﻰ ﺑﻦ ﺣﺎرﺛﺔ‪/‬ب‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻣﺴﻠﻂ اﻟﺮوﻗﻲ‪--‬اﻟﺸﻬﺪاء‪/‬ب‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻣﺎﻃﺮ اﻟﻬﺬﻟﻲ‪--‬اﻟﻤﻨﺼﻮرﻳﺔ‪/‬ب‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻤﺪان اﻟﺸﻬﺮي‪ -‬اﻟﺮﺣﻤﺎﻧﻴﺔ‪/‬ب‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ -‬ا‪q‬ﻣﺎم اﻟﺒﺨﺎري‪/‬ب‬ ‫ﻣﺨﻠ ــﺪ ﺣﻤ ــﺪي اﻟﺒﺸﺮي‪-‬ﺷ ــﺮﺣﺒﻴﻞ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺣﺴﻨﺔ‪/‬م‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻠﻘﻤﺎﻧﻲ‪-‬اﺑﻦ ﺗﻴﻤﻴﺔ‪/‬ب‬ ‫ﻧﺎﺻ ــﺮ ﻏ ــﺮم ا‪ z‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‪-‬أﺑ ــﻲ ا‪u‬ﺳ ــﻮد‬ ‫اﻟﺪؤﻟﻲ‪/‬ب‬ ‫ﻧﺎﻓﻊ ﻋﻤﺮ ﺗﻤﺒﻜﺘﻲ‪ -‬ﻋﺘﺒﺔ ﺑﻦ ﻏﺰوان‪/‬ب‬ ‫ﻧﻮاف ﺣﺼﻴﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ -‬ﺣﻨﻴﻦ‪/‬م‬ ‫ﻧﻮاف ﻋﺰﻳﺰ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪--‬اﺑﻦ رﺟﺐ‪/‬م‬ ‫واﺋﻞ ﻋﻮض اﻟﺴﻠﻤﻲ‪--‬ﺧﺒﻴﺐ ﺑﻦ ﻋﺪي‪/‬م‬ ‫ﻳﺎﺳﺮ ﺣﻤﺪ اﻟﺤﻤﺮاﻧﻲ‪ -‬ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﺎذ‪/‬ب‬ ‫ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮاﻋﻲ‪-‬ﻋﺒﺎدة ﺑ ــﻦ‬ ‫اﻟﺼﺎﻣﺖ‪/‬ب‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺨﻨﺸﻲ‪-‬ﻋﺒﺎدة ﺑﻦ اﻟﺼﺎﻣﺖ‪/‬ب‬

‫اﻟﻬﻮاﺗ ــﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟ ــﺔ وارﻗﺎم اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻴ ــﺔ واﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺮﻳﺔ واي ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت اﺧ ــﺮى ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑﺎﻻﺷ ــﺨﺎص ﻗ ــﺪ ﻳﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﺗﺴ ــﻲء ﻟﻬﻢ‪ .‬واﺷ ــﺎرت اﻟ ــﻰ اﻫﻤﻴ ــﺔ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬ ‫ﺿ ــﻮء ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﻻﺟﻬ ــﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜ ــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ووزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ واﻧﻈﻤ ــﺔ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ )ﺳ ــﺎﻫﺮ‪،‬‬ ‫واﻻﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻮزارت واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت( ﺑﺎﻻﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص ﻛﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮاء ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫واﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺒﺮﻳﺪﻳ ــﺔ وا‪u‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺒﻨﻜﻴ ــﺔ‬

‫واﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﺤﻲ وﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻰ اﻧﻪ ﻋﻨﺪ دراﺳ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ »ﻧﻈﺎم اﻻﺗﺼﺎﻻت‪-‬‬ ‫ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﻪ وﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ وﻣﺪى ﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ« ﺗﺒﻴ ــﻦ ان‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟ ــﺬى ﻳﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﺣﺪى‬ ‫وارﺑﻌﻴ ــﻦ ﻣ ــﺎدة ﻟ ــﻢ ﻳﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ ﺣﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻻ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﻔﻘﺮة )‪ (٨‬واﻟﻤﺎدة اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ان ﻧﻈ ــﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺠﺮاﺋ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ اﻟ ــﺬى ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺖ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﻣﺎدة ﻟﻢ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬

‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺳﻮى ﻓﻲ اﻟﻤﺎدة اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻟﻔﻘﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻤﺎدة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﻔﻘﺮة اﻻوﻟﻰ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻼت ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻴﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠﻰ إﺣﺪى وﺛﻼﺛﻴ ــﻦ ﻣﺎدة اﻳﻀﺎ‬ ‫وﻟﻢ ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮى ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ اﻟﻔﻘ ــﺮة )‪(٥‬‬ ‫واﻟﻤ ــﺎدة اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﻔﻘ ــﺮة )ب( ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ اﻟﻘﺎء اﻟﻀ ــﻮء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻻﻧﻈﻤ ــﺔ ﻳﺘﻀ ــﺢ ان ﻣﺠﻤ ــﻞ اﻟﻤ ــﻮاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻓﻘ ــﺮات ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة ﻣﺮﺗﺒﻄ ــﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﺧ ــﺮى ﻛﺎﻟﺘﻮﻗﻴﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ ،‬او ﺷ ــﻬﺎدات‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳ ــﻖ اﻟﺮﻗﻤ ــﻲ‪ ،‬او ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻﺷ ــﺨﺎص او ﺗﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ ﻋﻤﻮﻣﻴ ــﺎت‬

‫وﺑﺼﻮرة ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة دون ﺗﻔﺼﻴﻞ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﺗﻀﺢ ان ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاد او اﻟﻔﻘﺮات‬ ‫ﻻ ﺗﻤﺜﻞ اﻻ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٪٦‬ﻣﻦ‬ ‫اﺟﻤﺎﻟﻲ ﻣﻮاد اﻻﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اوﺿﺤ ــﺖ اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﻪ ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ان اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻫ ــﻲ اﻻدارﻳ ــﺔ او اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ وﺣﻔﻈﻬ ــﺎ وﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫وﻧﺸ ــﺮﻫﺎ ﺑﻐ ــﺮض ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﻓ ــﺮاد‪ ،‬وﻗﺪ اﻟﺰم ﻫﺬا اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺑﺄن ﻻ ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﺠﻬﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺸﺨﺺ وﺗﺠﻤﻌﻬﺎ وﺗﻌﺎﻟﺠﻬﺎ‬ ‫دون اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺺ‪.‬‬

‫‪gh¥ ¶* m2*£´* ed |MK jcdFy¶* ,cIc H Ec M Ï d |G* ¥ 84‬‬

‫ "‪ ^ a b/ cdF '" # # b $J/ ^ J </7 ' 2 A] 8‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪-‬ﺟﺪة‬ ‫ﺷ ــﻜﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺮﺗﺎدى اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت ﻣﻤﺎ أﺣﺪﺛﻪ » رﺻﻴﻒ اﻟﺴ ــﺒﻌﻴﻦ » ﻣﻦ إرﺑﺎك‬ ‫ﻣﺮورى واﺿﺢ وﻗﺎﻟﻮا » ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ » ان اﻟﺮﺻﻴﻒ ﺷ ــﻄﺮ اﻟﺸﺎرع اﻟﻰ ﻧﺼﻔﻴﻦ وان‬ ‫اﻏﻠﺐ اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ ﻳﻔﺎﺟﺄون ﺑﻪ ﻓﺘﺤﺪث اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﻤﻴﺘﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﺳﻌﺪ اﻟﺮوﻗﻲ‪ :‬ﻟﻘﺪ‬ ‫وﺟﺪة ﻓﻰ ﺟﺪة ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻓﻰ اﻟﺴﻴﺮ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ وﻟﻜﻦ أذﻫﻠﻨﻰ ان أرى رﺻﻴﻔﺎ‬ ‫ﻳﻘﺴﻢ اﻟﺸﺎرع اﻟﻰ ﻧﺼﻔﻴﻦ ا‪u‬ﻣﺮ اﻟﺬى ﻳﻀﻄﺮﻧﻲ ﻟﻠﺬﻫﺎب ﻣﻦ ﻃﺮق اﺧﺮى ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟﻜﻲ اﺗﺠﻨﺐ اﻟﻤﺮور ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻜﺜﺮة اﻟﺰﺣﺎم اﻟﺬي ﻳﻀﻤﻪ ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ وﻓﺘﺮة اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺪواﻣﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﺠ ًﺮا‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮي‪:‬ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ وﻧﺼﻒ اﻟﺸ ــﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ ﺑﺤ ــﺎدث ﻣﺮوري‬ ‫‪u‬ﻧ ــﻲ ﺗﻔﺎﺟ ــﺄت ﺑﺎﻟﺮﺻﻴ ــﻒ اﻣﺎﻣﻲ ﻓﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻄﻌﺖ اﻻ ان اﺗﺠﻨﺐ ﻫ ــﺬا اﻟﺮﺻﻴﻒ‬ ‫ﻣﻤ ــﺎ ادى اﻟ ــﻰ اﺻﻄﺪاﻣﻲ ﺑﺴ ــﻴﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬وﺷ ــﺎرﻛﻪ ﻃ ــﺎرق اﻻﺣﻤﺪي‪:‬ﻗﺎﺋﻼ ان‬ ‫زوﺟﺘﻪ اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺬﻫﺐ ﻣﻊ اﻟﺴ ــﻮاق ﻟﺘﻮﺻﻴ ــﻞ اوﻻدﻫﺎ وﺑﻨﺎﺗﻬﺎ ﺛﻢ ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﻟﻤﺪرﺳﺘﻬﺎ ﻓﻬﺬا ﻫﻮ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم واﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺮور ﻓﻲ ﻛﻞ ﺻﺒﺎح وﺣﻴﻦ‬ ‫اﻻﻧﺼﺮاف ﻣﻤﺎ ادى اﻟﻰ اﻧﻬﺎ ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ ﻫﻲ وأوﻻدﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ‬ ‫ﻟﺘﺠﻨﺐ اﻟﺰﺣﺎم‪.‬‬ ‫ا‪q‬زاﻟﺔ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم زﻳ ــﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻻﻋﻼﻣﻲ ﺑﻤﺮور ﺟﺪة ﻗ ــﺎل إن اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﺰان ﻣﻴﺎه وﻗﺪ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻣﻮر ﺗﺨﺺ اﻻﺣﻴﺎء اﻟﻤﺠﺎورة وﻟﻜﻦ ﺳﻮف ﻧﺮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ ازاﻟﺔ ﻫﺬا اﻟﺮﺻﻴﻒ ﺑﺄﻗﺼﻰ ﺳﺮﻋﺔ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻞ دراﺳﺎت ﺣﻮﻟﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻬﻢ ﻳﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺻﻴﻒ ﻟﻠﺴﺎﺋﻘﻴﻦ‬

‫ ‬

‫ ‪, -8‬‬

‫‪ E 1F‬‬ ‫ ‪=8F e E C S‬‬

‫‪..G H ; 1F‬‬ ‫‪ 2e1 aCCG*¦G* CCps+ ¨ < CC/{G iCCM¦E leCC F‬‬ ‫*‪ }M} G* aCCf< ¡+ Ö* aCCf< G* ¡¨ M{CC G* ¡CC¨H{sG‬‬ ‫‪ a)e G ©<¦G* § < a- ¡ m+4a - µ i¨vM4e- ,42efHK‬‬ ‫<‪ §D ©p¨ vG* CCE*¦G* §CCD 4KaCCM eCC G 4aCCH ª{CC f‬‬ ‫‪ KaG §H¦ G* ¡H&µ* 2aCC£- §jG* i ¨EaG* i 0{ G* ¥zCCJ‬‬ ‫*‪ q¨ vG‬‬ ‫*(‪ oasM eCC G ifEe. iCCM'K4 ¤CCMaG Ö* aCCf< CC G* ¢‬‬ ‫‪ i M{CC 6 lef -K *{CC0K *}G5 ¡H h{CC G* ¤CCI*{¨pG‬‬ ‫‪ g/K&* GzG §+{ G* CC¨+{Ge+ § CC M e + o*a0&µ* §D‬‬ ‫‪ leMasjG* i£/*¦H‬‬ ‫‪ ,4KeCCp G* KaCCG* CC« fG iCC f G* l*aCCMa£jGeD‬‬ ‫‪ ¨ G* ,¦CC<2 ¢¦F4efM qCC¨ vG* ,2eE kCC / qCC¨ v G‬‬ ‫*‪ CC£j <K wCCM4ejG* CC£ < aCC D 2eCCs-ÎG LaCC G‬‬ ‫*‪ ¥zJ ; §D ¡¨/{ j G* CCE¦H *¦ M µ ¢* h4eCCpjG‬‬ ‫*‪ ,a0KK i ¨G* ©CC<aj M oasM eCCH ¢(eD leCCMasjG‬‬ ‫*‪ eCC£G CC ¨G ,{CC¨ G* leCCIe¨ G* ¢*K iCC G*K CC G‬‬ ‫‪ iDa£j H q¨ vG* KaD ,{CC¨f G* ¢ej¨sG* H ¢e CCH‬‬ ‫‪ La G* CC¨ G* CC / eCC H eCCJ4*{ j 6*K eCC£ H&* §CCD‬‬ ‫‪ ¤-¦<2K ,{CC¨£ G* ¤-42efH CC :&eD CCG3 H CC<e jM‬‬ ‫*‪ §D i 6*K $*aCC 8* e£G ¢eF §jG*K iCC M{ G* iCCF4ef G‬‬ ‫*‪ ¢Ke jG* i 0{H ¡H q¨ vG* G iI¦v 6{mF&µ* iCC G‬‬ ‫*‪ NeHe< a + N*a0*K NeIe¨F tf jG 2es-µ* i 0{H §G‬‬ ‫‪ J&* k s- CCGz+K hK'KaG* G*K l*2¦CC£p G* ¡CCH‬‬ ‫*&‪ q¨ vG* K2 h¦ 7 Î0&*K ©IeH‬‬ ‫*(‪ h4e jG* leH¦ H F j - k G* q¨ vG* K2 ¢‬‬ ‫‪ iCCM*a+K tCC/e G* ©CC+{ G* 2eCCs-ÎG eCC/3¦ I tCCf jG‬‬ ‫‪ i¨+{ G* KaG* i¨ fG M¦: M{ G‬‬ ‫‪ ,a0¦H i¨p¨ 1 iCC¨/4e1 i 6e¨ 6 eCC J ¢¦CC j 6‬‬ ‫‪ iCC¨<eD2 iCC 6e¨ 6K aCC0¦H CC ¨/K ,aCC0¦H l*4*{CCEK‬‬ ‫‪ ,a0¦H i¨p¨ 1 ¦ 6K ,a0¦H i <K ,a0¦H iCC¨ H&*K‬‬ ‫‪ a¨0¦- GzFK ª¦CCE §p¨ 1 2e jE* ¤CC < qj M eCC H‬‬ ‫*‪ a0¦H §)eHK §)e+{£F +4K ¨Me G*K le 8*¦ G‬‬ ‫‪ e JK Ö* $e 7 ¢(* i¨ G* iMK¦ G* iEe G* e j 6e+‬‬ ‫*‪ leCCE{ G*K iCC0¦j G* 2KaCCsG*K iCCMaMasG* CC G‬‬ ‫*‪ lÎCC -K ©CCF{ / 2eCCs-*K iCCG¦ 8¦ G* iCC M{ G‬‬ ‫*‪ 2KasG* }F*{H $e G* § M )*¦< ¢K2 )e «fG‬‬ ‫‪ § <{¨fF §+epM(* 2K2{H ¤G 2es-µ* *zJ ¢(* ¦CC I‬‬ ‫*‪ aCC¨0¦jfD eCC£+¦ 7 uÎCC 8K qCC¨ vG* K24*{CC j 6‬‬ ‫*‪ K2 2¦/¦G* §CCG* 5{f-K KaCC j 6 iCC¨p¨ vG* CC7¦¨pG‬‬ ‫*‪ aMa0 ¡H a¨+ h{CC «jG ,¦E {mF&µ* §CCp¨ vG* 2eCCs-(µ‬‬ ‫‪ ¡H iGK2 ª* §CC < $*aCCj<µ* ¤ I ¤CCG ¦CC - ¡CCH F‬‬ ‫‪ e£GK2‬‬ ‫ ‪ i¨ 6eH¦ +aG*K iCC 6e¨ G ¨ - eCC J ¢¦CC ¨ 6K‬‬ ‫‪ NefM{ - ,4e 6 ¡CCH l*4e G* « vj 6 eCC +{GK‬‬ ‫‪ ¡CCH CCE* §CCG* iCC jpH §CCp¨ vG* ¢KeCC jG* KaCCG‬‬ ‫ ‪ 2es-µ* K2 ,4eCC 6 6e+ CCGe G* §CCD ,4eCC 6‬‬ ‫*‪ §p¨ vG‬‬ ‫‪ *zJ eJ5{ ¨ 6 i / ,a)eD e J L{1&* i¨0eI ¡CCH‬‬ ‫*‪ ¡H i¨f /&µ* ,aD*¦G* iGe G* Fe H 0 §D 2eCCs-(µ‬‬ ‫‪ e£G*afj 6e+ q¨ vG* K2 « + §D J{¨=K e¨ 6%* { 7‬‬ ‫‪ e£MaG ¢¦ M L{CC1* i¨p¨ 1 iGK2 ¡H i¨ :K iCCGe +‬‬ ‫‪ ¢¦ ¨ 6K ,aD*¦G* iCC¨f /&µ* iGe G* ¢e H a - iCCGe +‬‬ ‫‪ aM} + i¨ :¦G* iGe G* leEe G aCC¨/ Î j 6* eCC J‬‬ ‫‪ iEe G § m G* *aJ&µ*K eH%µ* ¨ s-K l*$e G* ¡H‬‬ ‫*‪ Gz+K § ¨;¦G* e£ 9K ¡¨ s-K i¨p¨ vG* iM{ fG‬‬ ‫‪ §G* q¨ vG* §CC :*¦H ¡¨+ iCCGe fG* iCCf I CC« v j 6‬‬ ‫*‪ ¤-¦EK Ö* ¦s+ §I2&µ* asG‬‬ ‫‪ §p¨ vG* KaCC Ge+ ¥¦CC I ¢* eCC -¦ Mµ N*{CC¨1*K‬‬ ‫‪ i¨+{ G* KaG* § < i G*K{¨vGe+ 2¦ M e G i¨ j G‬‬ ‫*‪ K2 2es-* §G* « - ¦ 6 §jG* iCC Ma G*K ,}M} G‬‬ ‫*‪ e0 F § < Ö a sG*K NÎN f j H §+{ G* q¨ vG‬‬ ‫‪fouadkabli@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦٩‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ Ï+ “ ¥;£hG*” j²cº lq+‬‬ ‫‪gd¥: gDy=K g M^¶* g0c¥ 6‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴ ــﻢ اﻟﺤ ــﺪادي ‪-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺒﻠﺖ ﻛﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟﻔﻨﺪﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻋ ــﺪدا ﻣﻦ ﻃ ــﻼب اﻟﻤﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪q‬ﻣﺎم‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﺴ ــﻢ ا‪u‬ﻏﺬﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن ﻓ ــﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﺳ ــﻌﺎدة ﻋﻤﻴﺪ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﺘﻤﺎم واﻟﺬي رﺣﺐ‬ ‫ﺑﻬﻢ وﺗﺤﺪث ﻟﻬﻢ ﻋﻦ ﺗﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ ا‪u‬رﺑﻌﺔ ورﻛﺰ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎق‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﺼ ــﻲ اﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﺎم وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻄﻌ ــﺎم ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫ﻟﻬﻢ اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ وﻓ ــﺮص اﻻﺑﺘﻌﺎث‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠﻤﺘﻤﻴﺰﻳﻦ وذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻔﺮص‬

‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻤﺘﺎﺣ ــﺔ ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﻴﻦ اﻟﺨﺎص واﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎم رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻗﺴ ــﻢ ا‪u‬ﻏﺬﻳﺔ واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت أ‪.‬‬ ‫أﻳﻤﻦ ﺟ ــﺮوان ﺑﺈﻋ ــﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻠﻄﻼب اﺷ ــﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ا‪u‬ﻃﺒﺎق‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺧﻨﺔ واﻟﺒ ــﺎردة ﻓﻲ ﻣﻄﺒﺦ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ ــﺔ وﺑﺈﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪرﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﻬﺎة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﺛﺎﻟ ــﺚ أﺷ ــﺎد‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ ﻋ ــﺎم اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺑ ــﺪور اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻘﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ وﺑﻜﻠﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﺗﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺪرﺑﻴ ــﻦ ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻛﻤﺎ‬ ‫زار ﻣﻄﻌ ــﻢ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وأﺑﺪى إﻋﺠﺎﺑﻪ ﺑﻤﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪه ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠﻬﻴﺰات‪.‬‬

‫ ! ‬

‫‪4 D‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫<‪ ~IK 4c¥ ¶* M4c }H 7^MK 4^+K d M 4K{M ^/cH + {M{ G*^d‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ا‪u‬ﻧﺼﺎري ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ‬

‫ﻳﻘﻮم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪u‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻏـ ـﺪًا‬ ‫ا‪u‬ﺣ ــﺪ ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﺣﺘ ــﻰ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع وﺗﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﺰﻳﺎرة ﺿﻤﻦ ﺟﻮﻻت ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﺎ ﻣﻨ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ً‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺠ ــﺰات اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وﺗﻠﻤﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟ ــﺎت اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ وﺗﻔﻘﺪ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر أن ﻳﺮﻋ ــﻰ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻏـ ـﺪًا ا‪u‬ﺣ ــﺪ ﺑﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪u‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر اﻟﻠﻘﺎء‬

‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻲ ﺑﻤﺸ ــﺮوع اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ وﺗﻄﻮﻳﺮﺑﺎﻟﻮاﺟﻬ ــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻮﺟﻪ ﺳﻤﻮه إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪر ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ ﺑﻤﻘﺮ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﺪر‬ ‫وﻳﻠﺘﻘ ــﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‬ ‫وﻳﻔﺘﺘ ــﺢ ﻗﺎﻋ ــﺔ اﻟﻮاﺳ ــﻄﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔ ــﺎﻻت وﻳﺸ ــﺮف ﺳ ــﻤﻮه ﺣﻔ ــﻞ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل وﺗﺪﺷﻴﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ووﺿﻊ‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ أﺳ ــﺎس ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أﻋﻴ ــﺎن وﻣﺸ ــﺎﻳﺦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﻪ ﺳﻤﻮه إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ«‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻘﻀﻲ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﺜﻼﺛﺎء ﻳﻮم ﻋﻤ ــﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺑﻴﻨﺒ ــﻊ ﻳﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫أﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ وﻳﺘﻔﻘ ــﺪ أﺣﻮاﻟﻬ ــﻢ‬ ‫وﻳﻘﻮم ﺳﻤﻮه اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح وﺗﺪﺷﻴﻦ‬

‫وﺧﺪﻣﻴ ــﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻳ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﻨﺒ ــﻊ‬ ‫ﺗﺒﻠ ــﻎ ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ ا‪q‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺷ ــﻮاﻃﺊ‬ ‫ﻳﻨﺒ ــﻊ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫أﺧﻄﺎر اﻟﺴﻴﻮل وﺳﻔﻠﺘﺔ وإﻧﺎرة ا‪u‬ﺣﻴﺎء‬ ‫ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ ‪ ٢٠٣‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺷ ــﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ وﻳﻀ ــﻊ ﺣﺠﺮ ا‪u‬ﺳ ــﺎس‬ ‫ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٨٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺘﺮأس ﺳ ــﻤﻮه ‪-‬ﻳﺤﻔﻈ ــﻪ ا‪ -z‬ﺑﺼﺎﻟﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎت ﺑﻤﻘ ــﺮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﻠﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻤﺤﻠﻲ ا‪u‬وﻟﻰ ﻟﻠﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ا(ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ دورﺗ ــﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜ ــﺔ واﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ووﺿ ــﻊ ﺣﺠ ــﺮ ا‪u‬ﺳ ــﺎس ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ وﺗﻨﻤﻮﻳﺔ واﻟﻨﻤ ــﺎء وراﺣﺔ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺑﻴﻨﺒﻊ‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬

‫ذﻟﻚ ﻳﻮاﺻﻞ ﺳ ــﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺟﻮﻟﺘ ــﻪ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻘﻮم ﻓﻲ إﻃﺎرﻫ ــﺎ ﺑﺰﻳﺎرة ﻟﻤﻘﺮ‬ ‫ﻓ ــﺮع اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻳﺘﻔﻀ ــﻞ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳﻤﻮه ﺑﺘﺪﺷﻴﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﻤﻴ ــﺎه واﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻳﻨﺒ ــﻊ واﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ وﻳﻀ ــﻊ‬ ‫ﺣﺠ ــﺮ ا‪u‬ﺳ ــﺎس ﻟﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ا‪u‬ﺧﺮى وذﻟ ــﻚ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣١٣‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻮاﺻﻞ ﺳ ــﻤﻮه ﻳﻮم ا‪u‬رﺑﻌﺎء اﻟﻘﺎدم‬ ‫زﻳﺎرﺗﺔ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳ ــﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮر ان ﻳﻔﺘﺘﺢ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺼﺤﺔ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وﻳﻀ ــﻊ ﺣﺠ ــﺮ ا‪u‬ﺳ ــﺎس ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﻜﻠ ــﻰ ﺑﻘﻴﻤ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل«‪.‬‬

‫‪“$c+y G*” g+*£+ H ¥ ~hG* ·c< qh M ,4£ ¶* g M^¶* $c |I‬‬

‫» ' ‪#f \ 9 <g h8L * C -i F <0 9f<VQ =i . :$X [#D #f] « $‬‬

‫إﺣﺪى اﻟﻌﺎﻣﻼت ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟﻤﺎﺗﻮر ﺑﻤﺮوﺣﺔ اﻟﺸﻔﻂ‬

‫ﻋﻤﻞ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻣﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ ‪ Ic ~¶* ± 6£hGc+ ÇGc M‬‬ ‫*‪ G* Æh M ²K g¥)c | G‬‬ ‫*‪ h.£I&* H c 8c hI‬‬ ‫‪N‬‬

‫اﺑﺘﺴ ــﺎم اﻟﻤﺒﺎرك ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ا‪q‬ﻗﺒ ــﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻬﻦ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت‪ ،‬ووﺟ ــﻮد‬ ‫ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﺳ ــﻴﺪات‪،‬‬ ‫ﺗﺰاﻳ ــﺪت اﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﺑﺈﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ ﻣﺆﻧﺜ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻇ ــﻞ ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓ ــﻲ إﺗﻘﺎن‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ وﺗﻔﻮﻗﻬ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻮدة ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﺮﻳﻊ ﺑﺘﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻘ ــﺮارات‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻣﻨﺸﺂت ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻦ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪،‬‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﺰت ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺪوﻳﺮ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ أﺣ ــﺪ ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ ا‪u‬ﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛ ــﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣ ــﻮدي ﺻﺎﺣﺐ أول‬ ‫ﻣﺼﻨ ــﻊ ﻳ ــﺪار ﺑﺄﻳﺎ ٍد ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺔ أن‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء أﺛﺒﺘ ــﻦ ﻧﺠﺎﺣﻬ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﻲ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟ ــﻮدة إﻧﺘ ــﺎج اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﻨ ــﻊ‪ ،‬وﺗﻔﻮﻗﻬ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺮﺟ ــﺎل ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﻌ ــﺪد وا‪q‬ﺗﻘﺎن واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻤﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪه‬ ‫ﺣﺼ ــﻮل اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﻬﺎدة‬ ‫ا‪u‬ﻳﺰو ﻓﻲ اﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ﻓﻜﺮة ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻣﺨﺼ ــﺺ ﺑ ــﻪ ﻗﺴ ــﻢ ﻧﺴ ــﺎﺋﻲ‬ ‫ﻗ ــﺎل اﻟﻌﺎﻣ ــﻮدي اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮ ًﻓﺎ وﻣﺪﻳ ًﺮا ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ ﻟﻠﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﺑﺎﻟﻤﺼﻨ ــﻊ‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٤٢١‬ﻫـ ﺑﺎﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑ ــﺎن وإﻳﻄﺎﻟﻴ ــﺎ واﻟﻴﻮﻧ ــﺎن‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎم اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳ ــﺮ ﻟﻌﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﻒ أن ﻓﻜ ــﺮة اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺿﻤ ــﻦ أﻓ ــﻜﺎر‬ ‫وﺗﺨﻄﻴ ــﻂ إدارة اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ إﻻ‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ ا(ﺳﻼك ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا(ﺧﻴﺮة‬

‫ ‪GJC = [ V h8L Ea /‬‬ ‫ ‪* " j# g E- / E 3 # .. -V /.k‬‬ ‫م‪ .‬ﺣﻤﻮد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺎﻣﻮدى‬

‫أﻧﻬ ــﺎ وﺟ ــﺪت ﺻﻌﻮﺑ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﻴﻦ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل وﻗﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎء ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻻﺧﺘﻼط وﺑﻔﻀﻞ ا‪z‬‬ ‫ﻋﺰ وﺟﻞ ﺗﻤﺖ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ ا‪q‬دارة وﺗﻢ ﻋﻤﻞ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﻣﻨﻌﺰل ﻟﻠﻨﺴﺎء ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺘﻤﺎﺷﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪.‬‬

‫وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺪرﻳ ــﺐ ﻋﺎﻣ ــﻼت أﺧﺮﻳﺎت‪،‬‬ ‫وأوﺿﺤ ــﺖ أن ﻫ ــﺬه ﺧﻄ ــﻮة‬ ‫ﺳﻮف ﻧﺴﺘﻐﻠﻬﺎ ﺑﺘﺮﺷﻴﺢ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﻋﺎﻣ ــﻼت ﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠ ــﺪد ﻓ ــﻲ ﻣﺼﻨ ــﻊ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ‬ ‫وا‪q‬ﻧﺎرة اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻼت ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺆﺛ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻛﺎن ﻟﻠﻌﺎﻣ ــﻼت ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت ﺗ ــﻢ ﻧﻘﻠﻬ ــﺎ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﻋ ــﻦ ﻃ ــﻮل ﺳ ــﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﺪوام وا‪q‬ﺟﺎزات واﻻﺳﺘﺌﺬان‬ ‫ووﻋ ــﺪ ﺑﺤﻠﻬ ــﺎ ﻛﻤﺎ وﻋ ــﺪ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟﺮواﺗ ــﺐ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ زﻳ ــﺎدة ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻓﻲ ا‪q‬ﻧﺘﺎج‪.‬‬

‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫وﻋﻦ أﺳﻠﻮب أداء اﻟﻌﺎﻣﻼت‬ ‫أوﺿﺤﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ رﻧﺪة اﻟﻔﻴﻔﻲ‬ ‫أن ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت ﻳﻌﻤﻠﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻓﻨﻴﺔ وإﺷ ــﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ ﺧﻄ ــﻮط ا‪q‬ﻧﺘﺎج ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫وﺗﺼﻨﻴ ــﻊ ﻋﺪة أﻋﻤ ــﺎل ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﺣ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﺮاوح اﻟﺸ ــﻔﻂ وا‪q‬ﻧﺘﺮﻓ ــﻮن‬ ‫اﻟﻤﻮﺻ ــﻼت ﻟﻠﻜﻬﺮﺑ ــﺎء وﺗﻐﻠﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻣﻴﺮ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﻘﺎﺳﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﺗﻨﺘ ــﺞ اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﻧﺤ ــﻮ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﻣﺮوﺣ ــﺔ ﺷ ــﻔﻂ ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم‬ ‫و‪ ٢٥٠‬ﺟﻬ ــﺎز إﻧﺘﺮﻓ ــﻮن وﻋ ــﺪدًا‬ ‫ﻛﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺻﻼت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘ ــﺮة دوام واﺣ ــﺪة ﺗﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻋﺼـ ـ ًﺮا‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴ ــﺺ‬ ‫ﺑﺎﺻﺎت ﻟﻨﻘ ــﻞ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﻤﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺼﻠﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻣﻴﻨﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت اﻟﻔﻴﻔ ــﻲ ﺟﺪﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت واﻟﺘﺰاﻣﻬ ــﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﺗﻘﻨﻴﺔ وإﺗﻘﺎن‬

‫اﻟﺠ ــﻮدة وﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﺗﻤﻨﺖ ﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ ا‪q‬ﻧﺘﺎج ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ أن ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﺎج إﻟﻰ اﻟﻀﻐ ــﻂ ﺑﺎ‪u‬ﺻﺎﺑﻊ‬ ‫ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻨﺘﺞ ‪ ٣٠٠‬ﻣﺮوﺣﺔ ﺷ ــﻔﻂ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪u‬وﻟﻰ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓﻲ أداﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻋﻮاﻣ ــﺔ أﻗ ــﺪم‬ ‫ﻋﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ‪ ،‬وﻗﻀ ــﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ ‪ ٤‬ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻳ ــﺪات ‪q‬ﻧﺸ ــﺎء ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ‬ ‫ﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺪات؛ ‪u‬ﻧﻬ ــﺎ ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺳ ــﻮف ﻳﻔﺘﺢ ذﻟﻚ آﻓﺎ ًﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨ ــﻲ اﻟﺤ ــﺮ اﻟﺬي ﻳﺪر‬ ‫أرﺑﺎﺣً ﺎ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺔ وﻳﺤﻘﻖ ﺟﺪوى‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮات ﺣﻴ ــﺚ أﺛﺒﺘ ــﺖ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرب ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴ ــﺔ اﻟﻨﺴ ــﺎء ﺑﺄﺿﻌ ــﺎف‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﺮﺟﺎﻟﻴ ــﺔ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫أن اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺗﺼﻨﻴ ــﻊ‬ ‫وﺻﻴﺎﻏ ــﺔ اﻟﺬﻫﺐ واﻟﻤﺠﻮﻫﺮات‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﻣﻦ ا‪u‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻮق ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ‬ ‫ﻓﻲ ا‪u‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻓﺎﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻫ ــﻲ ا‪u‬ﻗﺪر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻬ ــﻦ ﺧﺎﺻ ــﺔ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﻣﺆﻧﺜﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫واﻟﺘﻘ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻋﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﻼت ﺑﺎﻟﻤﺼﻨ ــﻊ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺤﺪﺛﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻃﺒﻴﻌ ــﺔ ﻋﻤﻠﻬ ــﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟ ــﺖ‬ ‫ﺳﻤﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ إن ﺧﻄﻮط ا‪q‬ﻧﺘﺎج‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﻨ ــﻊ ﺗﻤ ــﺮ ﺑﺄرﺑ ــﻊ ﻣﺮاﺣﻞ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻠﻲ ﻳﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ا‪u‬وﻟﻰ‬ ‫وﻫ ــﻲ اﻟﺘﺠﻤﻴ ــﻊ ﻛﺄﻫ ــﻢ ﻣﺮﺣﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺮﻛﻴ ــﺐ اﻟﻤﻮﺗﻮر‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﻣﺮوﺣ ــﺔ اﻟﺸ ــﻔﻂ‬ ‫وﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻠﻴﻬ ــﺎ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻋﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘ ــﺎح وﺗﺜﺒﻴﺘﻬ ــﺎ ﺛ ــﻢ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ أﻛﺜﺮ ﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻠﺤ ــﺎم وﺗﺮﻛﻴ ــﺐ اﻟﺤﺒ ــﻞ‬ ‫واﻟﺮﻳﺸ ــﺔ واﻟﺤﺎﻣ ــﻞ اﻟﺨﻠﻔ ــﻲ‬ ‫وأﺷ ــﺎرت أﻣﺎﻧ ــﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫واﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ وﻋﺎﺋﺸﺔ ﻓﻼﺗﺔ وإﺣﺴﺎن اﻟﻄﻴﺐ‬

‫إﻟﻰ أن ﻋﻤﻠﻬﻦ ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ ﻣﺸﺠﻊ‬ ‫رﻏ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻨ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﺪﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ أﻓﻀ ــﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻗﺴ ــﺎم اﻟﺮﺟ ــﺎل ﺑﺸ ــﻬﺎدة‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ اﻟ ــﺬي وﻋ ــﺪ‬ ‫ﺑﺘﺤﺴ ــﻴﻦ رواﺗﺒﻬﻦ‪ .‬ﻣﺸ ــﻴﺮات‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺿ ــﺮورة إﻳﺠ ــﺎد ﻣﺼﺎﻧ ــﻊ‬ ‫ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪات ﻟﺴﺪ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ وﻓﺘﺢ ﺑﺎب رزق‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ واﻟﻤﻌﺠﻨﺎت‬ ‫وا‪q‬ﻛﺴﺴﻮارات ﻛﻤﻬﻦ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺮأة‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻫﺎﺟ ــﺮ ﻋﺒ ــﺪا‪z‬‬ ‫وإﻳﻨ ــﺎس ﺣﺒﻴ ــﺐ وﻋﺴ ــﺠﺪ‬ ‫اﻟﺠﻴﻤ ــﻲ ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻫﻨﺪﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت ﻓﻘﻠ ــﻦ‪ :‬إن ﻋﻤﻠﻬﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺼﻨ ــﻊ وﻓﻲ ﻣﻬﻨ ــﺔ اﻧﻔﺮد‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺮﺟ ــﻞ ﻟﻔﺘ ــﺮة ﻃﻮﻳﻠ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﻓ ــﻲ أﻧﻮﺛﺘﻬﻦ‪ ،‬ﻛﻮن ﻣﺠﺎل‬ ‫أﺳ ــﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء اﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪات‬ ‫واﻟﻤﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫راﺋﻌ ــﺔ وﻣﺤﻔ ــﺰة ﻋﻠ ــﻰ ا‪q‬ﻧﺠﺎز‬ ‫ﻓﺒﻤﺠ ــﺮد دﺧﻮﻟﻨﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺼﻨﻊ‬ ‫ﻧﺴ ــﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟ ــﺬي ﻳﺒ ــﺪأ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻋﺼـ ـ ًﺮا إﻻ أن‬ ‫أﺟ ــﻮاء اﻟﻤﻜﺎن ﺗﻮﺣ ــﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ــﺪؤوب اﻟﻤﺘﻮاﺻ ــﻞ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫وﻧﺤ ــﻦ ﻣﻠﺰﻣ ــﺎت ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ‪٣٠٠‬‬ ‫ﻣﺮوﺣ ــﺔ ﺷ ــﻔﻂ ﻋﻠ ــﻰ درﺟ ــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠ ــﻮدة‪ .‬وأﺷ ــﺮن‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻤﻌﻮﻗ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ اﻟﻨﺴ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮات‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪u‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻋ ــﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬

‫اﻟﻤ ــﻜﺎن اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺐ ﻋ ــﻼوة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪q‬ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ وا‪q‬ﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﻌﻘ ــﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة ﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﺻ ــﺪار اﻟﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ‪ .‬وأﻛ ــﺪن‬ ‫أﻧﻬ ــﻦ ﻳﻄﻤﺤ ــﻦ إﻟ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣﺼﻨ ــﻊ ﻳﻌﻤﻠ ــﻦ ﻓﻴ ــﻪ ﺑﺄﻧﻔﺴ ــﻬﻦ‬ ‫‪q‬ﻧﺘ ــﺎج ا‪u‬دوات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﺠ ــﻒ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒ ــﻦ ﺑﺘﺨﻔﻴ ــﻒ‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺎت اﻟ ــﺪوام اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء ﻓﻲ ا‪u‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﺢ ﺗﺸﺠﻴﻌﻴﺔ وزﻳﺎدة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺎت‪ .‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎت أن‬ ‫اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ إﻧﺸ ــﺎء ا‪u‬ﻗﺴ ــﺎم‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫رﻏﺒﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮات ﻓﻲ ا‪q‬ﻗﺒﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫إذا ﺗﻢ ﻣﻨﺤﻬﻦ أراﺿﻲ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺗﺴﻬﻴﻼت ﻓﻲ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﺮص ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﺷ ــﺎر‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ ﻣﺘﻌ ــﺪدة ا‪u‬ﻏ ــﺮاض‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ا‪u‬ﺳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﺣﻤﻮد ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﺜ ــﺔ اﻟﺤﺮﺑﻲ إﻟ ــﻰ أن أﺑﻮاب‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻟﻌﻴﻨﻲ ﻣﺘﻮﻓﺮة‬ ‫وﺗﻔﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻟﺘﻴﺴ ــﺮ إﻧﺸ ــﺎء‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧ ــﻊ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ وإﻋﺎﻧ ــﺔ‬ ‫ا‪u‬ﺳ ــﺮ اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮوط ﻣﻴﺴﺮة ﻋﺒﺮ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت واﻟﺒﻨﻮك‬ ‫واﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﻣﻔﺘ ــﺎح ﻫ ــﺬه اﻟﺨﺰاﺋ ــﻦ ﻻ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻳﺮﺿ ــﻲ وﻻة ا‪u‬ﻣﺮ وﻻ‬ ‫ﻳﻠﺒ ــﻲ ﻃﻤﻮﺣ ــﺎت وﻣﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻧﻈ ــﺎم ﻟﻠﺘﺮاﺧﻴ ــﺺ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﻤﻮﻗ ــﻊ ﺗﺴ ــﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت أو إﻧﺸﺎء ﻣﺼﺎﻧﻊ‪.‬‬

‫ ! ‬

‫ ‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪ gHy ¶* g © c |I(²* £ 0 g`¥J yD‬‬ ‫‪cN¥E£ 0 cFN c hI* CCG L^ ~hM‬‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ اﻟﺮﻓﺎﻋﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻓﺮع‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻨﺤﻴﺎﻧ ــﻲ أن اﻟﺸ ــﻜﺎوى اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫وﺻﻠ ــﺖ ﻟﻔ ــﺮع اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٤٥‬ﺷ ــﻜﻮىً ﺗﻢ‬ ‫إﻧﺠ ــﺎز أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٢٦‬ﺷ ــﻜﻮىً‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ أﺣﻴ ــﻞ ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت ا‪u‬ﺧ ــﺮى‬ ‫ﺑﺤﻜ ــﻢ اﻻﺧﺘﺼ ــﺎص ‪١٦٥‬‬ ‫ﺷ ــﻜﻮىً وﻻ زال ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب أرﺑﻌ ًﺎ‬ ‫وﺧﻤﺴﻴﻦ ﺷ ــﻜﻮىً ﻗﻴﺪ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻨﺤﻴﺎﻧ ــﻲ أن‬

‫اﻟﺘﻲ ﻋﺎﻟﺠﻬﺎ ﻓﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ إذ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺗﺴ ــﻌﺔ وﺗﺴ ــﻌﻴﻦ ﺷﻜﻮىً ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎءت اﻟﺸ ــﻜﺎوى اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮق اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﻴﻦ واﻟﺴ ــﺠﻨﺎء‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨ ــﺔ ﺑﻨﺤ ــﻮ‬ ‫ﺗﺴﻌﺔ وﺳ ــﺘﻴﻦ ﺷ ــﻜﻮى‪ ،‬وﺷﺪد‬ ‫اﻟﻨﺤﻴﺎﻧﻲ أن اﻟﻔﺮع ﻟﻤﺲ ﺗﻌﺎون‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﻪ ﻟﻔﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫وأن اﻟﻔ ــﺮع ﻳﺴ ــﻌﻰ ﻟﺮﻓ ــﻊ درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌ ــﺎون ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻨﺤﻴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺘﻌ ــﺎون ﺑﺪرﺟﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺎوى اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﺤﻖ ﻓﻲ اﻟﺒﻘﻴﺔ‪ .‬وأرﻓﻖ اﻟﻨﺤﻴﺎﻧﻲ ﺟﺪوﻻً‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺳ ــﻼﻣﺔ ﺑﻴﺌﺘ ــﻪ وإﺗﺒﺎع ﻣﻔﺼ ـ ًـﻼ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﻧﻈﻤﺘﻪ ﺗﺼﺪرت ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺸﻜﺎوى وردت ﻟﻠﻔﺮع‪.‬‬

‫ ‪ I )&B 3 J K 96 4 6 2‬‬ ‫‪$f q G*K ÒD¦E¦¹* ¦ 0‬‬ ‫*· ´ *¶‪j¨ ‬‬ ‫‪¤k I&* fg-*K ¤kc¨+ jHÎ 6K G* ´ 0‬‬ ‫‪hM{ kG*K j Hf ¹* ´ kG* ¡H jMf ·* 0‬‬ ‫‪ ª| 6&µ* G* ¡H jMf ·* 0‬‬ ‫‪jH*| G*K j G* 0‬‬ ‫‪ kG* 0‬‬ ‫‪ kG*K jF|·* 0‬‬ ‫*· ´ *‪ jM| G* j¨ ¹*K Ñg kG‬‬ ‫‪¡H&µ* 0‬‬ ‫‪$f « G $¦q G* 0‬‬ ‫*· ´ *‪ ¨ kG*K j¨+ËG‬‬ ‫*· ¦ *‪ j¨Gf¹‬‬ ‫‪ j¨t G* jMf<|G* 0‬‬ ‫‪ j¨<f k/µ* jMf<|G* 0‬‬ ‫*· ´ *‪j ¨ G* jc¨gG‬‬ ‫*· ´ *‪j I&µ*K j¨<| G* f 0&µ* fH&* ,*Kf ¹‬‬ ‫‪ K| ¹* h G* 0‬‬ ‫‪ ,| 6&µ* ¡M¦ -K s*K~G* 0‬‬ ‫*&‪ L|1‬‬ ‫*‪ ¢ nµ‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*‪ ¦ ¥ hG* ¥ G* ¤ < D*£M ~¥ G‬‬ ‫‪g¥IckG* ¡ht |I ± “fcd }G* ¤ h H” Ë I²‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﻓﻲ ﻧﺴﺨﺘﻪ ا(وﻟﻰ‬

‫أﻧﻮر اﻟﺴﻘﺎف ‪ -‬ﺟﺪة ‪:‬‬ ‫ﺑ ــﺪأت إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ا‪q‬ﻋﺪاد ﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺷ ــﺒﺎب‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻓﻲ ﻧﺴ ــﺨﺘﻪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌ ــﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬وﺗﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ورش اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا‪q‬ﻣﺎرة واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻟﺒﺤ ــﺚ دﻋ ــﻢ واﺑﺘ ــﻜﺎر‬ ‫وﺗﻨﻮﻳ ــﻊ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ وا‪u‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ﻟﻬﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻔﺘ ــﺮات اﻟﺰﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻔﻴ ــﺎت ا‪u‬وﻟﻴ ــﺔ واﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﺠﺮى ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟـ ‪.١٣‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪوﺳﺮي‬ ‫‪،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺪراﺳ ــﺎت واﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ا‪q‬ﻣ ــﺎرة أن اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟ ــﺬي اﻧﻄﻠ ــﻖ ﺑﻤﺒ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪u‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻧﻈ ــﺮ ًا ﻻﺗﺴ ــﺎﻗﻪ ﻣ ــﻊ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ‬ ‫ا‪q‬ﻣ ــﺎرة واﻟﻤﺘﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴﺎن وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻜﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺑﺮاز ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺸﺒﺎب وﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ا‪u‬ﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟ ــﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬

‫‪ hhG ,&*y G cN¥Gc hI* c ~I y h I ^ G* yM5K‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪,Ƶ* y 7 K^+ ,cHcq¶* gGK*{H H‬‬ ‫]‪« - .D» 8 C : ^F# J‬‬ ‫إﻳﻤﺎن اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻋﺒ ــﺮ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ ﺧﺮﻳﺠﺎت ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫واﻟﻘﺎﺋﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻠﺔ »أﻧﺎ ﻣﺤﺎﻣﻴﺔ»‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎدي ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﺮأة ﺑﻤﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﺎة ﻋ ــﻦ ارﺗﻴﺎﺣﻬ ــﻦ‬ ‫ﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت وزﻳﺮ اﻟﻌ ــﺪل اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ »‪ mbc‬ﻓﻲ أﺳﺒﻮع«‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻔﻴ ــﺪ ﺑﺄﻧﻬ ــﻢ ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر ﻧ ــﺺ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤ ــﺮأة ﻣﻦ ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة ﺑﺪون ﺷﺮط اﻟﺨﺒﺮة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ ﻗﺪ ذﻛ ــﺮ أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‬ ‫واﻟﺘﺮاﻓ ــﻊ أﻣﺎم ﻣﻨﺼﺎت اﻟﻘﻀﺎء‪ ،‬إذا‬ ‫وﺟﺪ اﺳﺘﺜﻨﺎء ﺑﻨﺺ اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻟﻤﻨﺤﻬﺎ‬ ‫رﺧﺼ ــﺔ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻤﻬﻨ ــﺔ دون وﺟﻮد‬ ‫ﺷ ــﺮط اﻟﺨﺒﺮة‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ أن اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔﺗﻘﺪراﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ أن اﻟﻨ ــﺺ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ ﻳﻌﻮد ﻟﻮﺿﻌ ــﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺣﺼ ــﻮل اﻟﻤ ــﺮأة ﻋﻠ ــﻰ رﺧﺼﺔ‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﺎة ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬ ‫أن اﻟﻮزارة ﺳﺘﺠﺪ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻋﺪة‬ ‫َﻣ ــﻦ ﺗﺘﻘ ــﺪم وﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺨﺒ ــﺮة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ رﺧﺼ ــﺔ ﻣﺰاوﻟ ــﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪.‬وأوﺿﺢ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‬ ‫أن اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺮاﻓﻌﺖ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻨﺼﺎت اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻣﻨﺬ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪٤٠‬‬ ‫ـﺺ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ دون ﺗﺮﺧﻴ ـ ٍ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﺎة‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻀﺮ‬ ‫أﻣ ــﺎم ﻣﻨﺼ ــﺔ اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻣﺘﺮاﻓﻌﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ووﻛﻴﻠﺔ ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﺪو ٍد‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺣﺼﻮل‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ رﺧﺼﺔ ﻣﺰاوﻟﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻟﺪى اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺷ ــﺮط اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ إﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐاﻟﻤﺤﺎﻣﺎةاﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻘﺒﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻼم وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻳﺎن زﻫﺮان‪ ،‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻟـ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ»‪ :‬أﻧﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﺔ ﺟﺪا ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ وﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﺑﻐﺮﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺜﻘﻔﺔ وراﻗﻴﺔ‬

‫وﻣﺘﻔﺘﺤ ــﺔ ﻣﺜﻠ ــﻪ واﻟﺘﻲ ﺗﻌ ــﺪ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫واﻧﺠﺎزاﺗ ــﻪ وﺳ ــﺎم ﺷ ــﺮف ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺗ ــﺪل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﺪﻳﻪ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺮﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋ ــﻲ ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬ورﻋﺎه‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ اﻧ ــﻪ‬ ‫ﺗﻔﻬﻢ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻤﺤﺎﻣﻴﺎت ﻓﻲ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺎت ﺣﺼﻠﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺨﺒﺮة اﻟﻤﺸﺮوﻃﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲاناﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺎتاﻟﺤﺎﺻﻼتﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﻫ ــﻲ ﺳ ــﻨﻮات ﻻ ﻳﺤﺘﺠ ــﻦ اﻟﻨ ــﺺ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻲ وﻳﺴﺘﻄﻌﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ اﻟﻬﺎدف‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﻴ ــﻞ دور اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺑﺈذن ا‪ z‬ﺳﺘﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﺸ ــﻴﺮ إﻳﻤ ــﺎن ﺣﻜﻴ ــﻢ‪ ،‬إﺣﺪى‬ ‫ﻋﻀ ــﻮات اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ‪ ،‬إﻟ ــﻰ أن ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮة ﺧﻄ ــﻮة ﻣﺤﻔ ــﺰة وﺗﻌﺘﺒ ــﺮ‬ ‫ا‪u‬ﻛﺜﺮ ﺟﺮأة ووﺿﻮﺣﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫أول دﻓﻌﺔ ﻣﻦ ﻗﺴﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن رﻏﻢ أﻧﻬﺎ‬

‫ﺟﺎءت ﻣﺘﺄﺧ ــﺮة ﻓﺒﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺛﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻻﺣﻘﺎ ﻳﻤﻜﻦ ا ن ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أن ﺗﺤﺪد ﺧﻄﻮاﺗﻬﺎ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫وﺗﻤﺎرسﻣﻬﻨﺘﻬﺎﺑﻄﺮﻳﻘﺔﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻀﻴ ــﻒ ﻫ ــﻮازن اﻟﺼﻴﻌ ــﺮي‬ ‫أﺷ ــﻜﺮ ا‪ z‬ﺛ ــﻢ وزﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪل د‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻠﻪ ﻟﺪرﺑﻨﺎ‬ ‫واﻟﺴﻌﻲ وراء ﻓﺘﺢ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﻨﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻴ ــﺎت واﻟﺴ ــﻤﺎح ﻟﻨ ــﺎ ﺑﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻣﺰاوﻟ ــﺔ ﻣﻬﻨ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﺎة ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ‬ ‫ﻧ ــﺺ اﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ ﻛﺨﻄ ــﻮة ﻣﺒﺪﺋﻴ ــﺔ‬ ‫دون اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ أو اﻟﺨﺒ ــﺮة ﻣﺘﺄﻣﻠ ــﺔ‬ ‫ﺣ ــﺪوث ﻫ ــﺬا ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ اﻟﻌﺎﺟ ــﻞ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻣﺎة‪.‬وﻗ ــﺪ أﺛﻠ ــﺞ ﺻﺪورﻧ ــﺎ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻟﻠﻮزﻳ ــﺮ وﻫ ــﻮ ﺿﻴﻒ‬ ‫ﺷﺮف ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎم دوﻟﻲ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ واﻟﺬي ﺿﻢ أﻟﻒ ٍ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻀ ــﺎء اﻟﺴ ــﻌﻮدي ا‪u‬ول ﻓ ــﻲ ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺴ ــﻤﺎح‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأةﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻣﺎةﻓﻲاﻟﻤﻤﻠﻜﺔاﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻮل ﻟﻪ‪ :‬ﺷ ــﻜ ًﺮا أﻳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮك اﻟﻤﺮﻓﻖ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫*‪ e : H *5c/ < eh H ¦ /*yH $c¥h 6‬‬ ‫‪ 4*{ F “§2£ 6” ¥;£‬‬‫ﺧﺎﻟﺪ ﺟﻌﻮﻧﻲ – ﺟﺎزان‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ /‬ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻌﺘﻮدي‬

‫أﺑ ــﺪى ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫واﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﺎزان‬ ‫اﺳﺘﻴﺎءﻫﻢ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﻬﺎ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ »ﻣﻮاﻃ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮدي«‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺰارع‪،‬وذﻟﻚﻋﻨﺪﻃﻠﺒﻬﻢاﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺷﻴﺮة راﻋﻲ أو ﻣﺰارع‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎل ﻣﻊ أﺻﺤﺎب ﻣﺤﻼت اﻟﺤﻼﻗﺔ‬ ‫واﻟﺴﺒﺎﻛﺔوا‪u‬دواتاﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻘﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺧﺎﻟﺪ زﻳﻠﻌﻲ‪،‬‬ ‫وﻋﻤ ــﺮ أﺑﻮ ﺻﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻗ ــﺎﻻ إن‬ ‫ﺻﻐﺎر اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻦ ﺷﺮوط‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﺳ ــﻌﻮدي‬

‫ﺑﻤﺰارﻋﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﻣ ــﺮ ﻣﺴ ــﺘﺤﻴﻞ‬ ‫ﻟﻜﻮن أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻦ ﻻ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻮن‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﻼت اﻟﺤﻼﻗﺔ واﻟﺴﺒﺎﻛﺔ وا‪u‬دوات‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ إن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻓﻲ ﺳﺪاد‬ ‫رﺳ ــﻮم اﻟﺮﺧﺺ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ إﻧﻪ ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﻨ ــﻚ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺬﻫ ــﺐ اﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫إﻟﻰ إدارة اﻟﺠﻮازات ﻳﺠﺪ اﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺼﻞ ﺛﻢ ﻳﻌ ــﻮد إﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻳﺠﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﻤﺒﻠﻎ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻀﻄ ــﺮ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺴ ــﺪﻳﺪ ﻣ ــﺮة‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺣﺴ ــﻦ أن ﻫﻨﺎك‬

‫ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ﺗﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻨﻄﺎﻗ ــﺎت ﺣﻴ ــﺚ إﻧ ــﻪ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ،‬وﺗﺒﻘ ــﻰ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻄﺎق ا‪u‬ﺻﻔﺮ وﻫﻮ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق ا‪u‬ﺧﻀ ــﺮ ﻟﻜﻮﻧﻪ أﻛﻤﻞ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻻ ﻳﻮﺿ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق ا‪u‬ﺧﻀﺮ إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻓﻠﻤﺎذا ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻬ ــﺖ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻟﻤﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﺎزان ﻋﻠﻲ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﺣﺎﻟﻨﺎ ﺑ ــﺪوره إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟ ــﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺣﻄ ــﺎب اﻟﻌﻨ ــﺰي‪ ،‬وﻋﻨ ــﺪ ﺳ ــﺆال‬ ‫ا‪u‬ﺧﻴﺮﻋ ــﻦ ﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﻮاﻓ ــﺪ‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص )اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﺘ ــﺰوج‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟﻨﺒﻴ ــﺔ( ﻓﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﻌﻮدة‬

‫ ‪, -8‬‬

‫&‬

‫واﺣﺘﺴ ــﺎﺑﻪ ﺑﺎﺛﻨﻴﻦ وﻛﻴﻒ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ؟‬ ‫وﻫ ــﻞ ﺗﻔﻌﻞ ﻧﻈﺎم ﺣﺴ ــﺎب اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄرﺑﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨ ــﺎت‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ؟ وﻣﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻔﻬﻮم ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻋﺪد اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻈﺎم ﻧﻄﺎﻗﺎت؟‪.‬‬ ‫أﻓ ــﺎد اﻟﻌﻨ ــﺰي ﺑﻌ ــﺪ إرﺳ ــﺎل‬ ‫ا‪u‬ﺳ ــﺌﻠﺔ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ‬ ‫ﺻﺒ ــﺎح اﻟﺜﻼﺛ ــﺎء ‪١٤٣٣/ ١/ ٢٥‬ﻫ ـ ـ‬ ‫أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ا‪q‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ا‪u‬ﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ ﻛﻞ ﺣﺴﺐ ﺗﺨﺼﺼﻪ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﺴ ــﺎؤﻻت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻﺤﻒ أﺧ ــﺮى ﻟﻢ ﻳﺘ ــﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻗﺪ ﻳﺴ ــﺘﻐﺮق ﺑﻀﻌﺔ‬ ‫أﻳ ــﺎم ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ا‪q‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎؤﻻت»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ رﺳ ــﻢ اﻟﺨﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺻﻮﻻ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮة‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻮﻃ ــﻦ واﻻرﺗﻘ ــﺎء ﺑﺄداء‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﻤﺪرك ﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﺪوﺳ ــﺮي أن ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻋ ــﺪاد ﺗ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤ ــﻲ ﻟﻠﻠﺠ ــﺎن اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ وا‪q‬دارﻳ ــﺔ واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ‪ :‬وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‪ ،‬ا‪u‬ﻣﺎﻧ ــﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﻌﺮﻳﻀ ــﺔ ﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪u‬ﻧﺸ ــﻄﺔ واﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻳﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ودﻋﻤـ ـ ًﺎ ﻣﻦ وﻛﻴ ــﻞ إﻣﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺨﻀﻴﺮي‪ ،‬ﺑﻮﺻﻔﻪ‬ ‫رﺋﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﺎﺷ ــﺮ ﺑﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺮاﻣﺞ وا‪u‬ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺎت ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺤﻘ ــﻖ أﺧﻴﺮ ًا‬ ‫أﻫﺪاف اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺮﺟﻮة‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪوﺳﺮي‪،‬‬

‫ا(ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻓﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ا(ول‬

‫ﻳﻬﺪف اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ إﻟﻰ ﺷ ــﻐﻞ أوﻗﺎت‬ ‫ﻓ ــﺮاغ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻨﻔﻌﻬﻢ‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ ﺗﻨﺎﻓﺴﻲ ﺷﺮﻳﻒ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺪف أﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ وﻫﻮ‬ ‫زرع اﻻﻋﺘﺰاز ﺑﺎﻟﺪﻳ ــﻦ واﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻟﻠﻮﻃ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﻮس اﻟﺸ ــﺒﺎب‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪) :‬إﻣ ــﺎرة ﻣﻜ ــﺔ ﺗﺴ ــﻴﺮ‬ ‫وﻓ ــﻖ إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ واﺿﺤ ــﺔ‬ ‫وﻣﺤ ــﺪدة‪ ،‬ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫أن اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺟ ــﺰء ﻓﺎﻋ ــﻞ وﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻟﻬﻢ‬ ‫وﺑﻬ ــﻢ‪u ،‬ن ﻗﺪراﺗﻬﻢ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳﺘﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓ ــﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ(‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻘ ــﺪرات‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وﻣﻮاﻫﺒﻬ ــﻢ واﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬ ‫وﺗ ــﺆدي أﺧﻴﺮ ًا إﻟ ــﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮة وﻣﺘﻄ ــﻮرة‪.‬‬ ‫وﺧﻠ ــﺺ اﻟﺪوﺳ ــﺮي إﻟ ــﻰ أن‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ ﺷ ــﺒﺎب ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ا‪u‬وﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ وﻫﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤ ــﺔ ﻻﺣﺘﻀ ــﺎن ﻗﺪراﺗﻬ ــﻢ‬ ‫وﻣﻮاﻫﺒﻬ ــﻢ وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ إﺑﺪاﻋﺎﺗﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻌ ــﺎرف‪ ،‬ﻓﻀ ــﻼ ﻋﻦ‬

‫ﺷ ــﺤﺬ اﻟﻬﻤ ــﻢ وﺗﻜﺮﻳ ــﺲ اﻟﺠﻬﻮد‬ ‫واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻨﺠﺎح‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴﺮ ًا إﻟﻰ أن ﺑﺮاﻣﺞ وﻧﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻧﻮاة ﻟﻠﻤﻮاﻫﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺘﻰ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪.‬وﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫إﻣ ــﺎرة ﻣﻜﺔ ﺗﺒﻨﺖ اﻟ ــﺪورة ا‪u‬وﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‬ ‫وﺗﻠﻘ ــﺖ دﻋﻤ ــﺎ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﺟﻬﺎت‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋ ــﺪة‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ‪ :‬اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‪ ،‬ووزارة‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر‬ ‫واﻟﻐ ــﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت ﺷ ــﺎرك ﻓﻴﻬ ــﺎ ‪٣٠٠‬‬ ‫أﻟ ــﻒ ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ا‪u‬وﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟـ ‪ ١٣‬ﺛﻢ ﺗﻨﺎﻓﺲ‬ ‫‪١٧٠٠‬ﻃﺎﻟ ــﺐ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ ‪١٥‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻤﺪة ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣ ًﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀ ــﻮر أﻛﺜ ــﺮ ‪ ٥٠٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﻴﺎﺣﻴﺔ‪ ،‬رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺤﺎب ا‪u‬ﻋﻤﺎل‪.‬‬ ‫وﺣﻤ ــﻞ اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺬي دﺷ ــﻨﻪ ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ أﺣ ــﻼم وﺣﺎﺟ ــﺎت‬ ‫وﻃﻤﻮﺣ ــﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫ﻧﺤ ــﻮ ﺻﻘﻞ ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬﻢ‬

‫ﻓﺮﺻ ــﺔ ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻗﺪراﺗﻬ ــﻢ‪ ،‬وﺗﻌﺰز‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺗﻨ ــﻮع أﻫﺪاﻓﻪ اﻟﺘ ــﻲ أﻋﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﻬ ــﺎ‪ ،‬ورﺳ ــﻢ ﺧﺎرﻃ ــﺔ ﻃﺮﻳ ــﻖ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ واﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺷ ــﻤﻞ اﻟﻤﺘﻠﻘ ــﻰ أﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫وﺑﺮاﻣ ــﺞ ﻟﺘﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻀ ـ ًـﻼ ﻋ ــﻦ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫ﺟﺴ ــﻮر ﺑﻴ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻼ ﻟﻬ ــﻢ اﻟﻔﺎﺋ ــﺪة‬ ‫واﻟﻨﻔﻊ‪.‬‬ ‫وﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ دﺷ ــﻦ ا‪u‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ ‪ twitter‬و‬ ‫‪ facebook‬اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻈﻴ ــﺖ‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٢٥٠‬أﻟ ــﻒ‬ ‫ﺷﺎب‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻔﺎدت ا‪q‬ﻣﺎرة ﻣﻦ‬ ‫أﻓﻜﺎرﻫ ــﻢ وﻣﻘﺘﺮﺣﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎل اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻣﻠﺘﻘ ــﻰ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎب ﻣﻜ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻮاﻫ ــﺐ وﻃﺎﻗ ــﺎت وإﺑ ــﺪاع‬ ‫اﻟﺸ ــﺒﺎب وأﺛﻤ ــﺮت أﺧﻴ ــﺮ ًا ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺣﺼ ــﺪ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛﺰ ا‪u‬وﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺘﻰ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺷﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬

‫‪T‬‬

‫ ‬

‫ ‪, -8‬‬

‫ ‪+ L $ 4&M‬‬ ‫ ‪=+-‬‬

‫ ‪N 4& 4& O‬‬ ‫‪O 1;P‬‬

‫‪ )e G* aMapG* Ma G* {fvG* &*{ I ¢&* *aMa/ ¨G‬‬ ‫ ‪ Ne G&* laCC 84 i¨s G* leCC vjG* iCCb¨J ¢&eCC+‬‬ ‫‪ ¡H ¡¨<¦ G* iCC )eE ¡ 9 ©CCs 8 CC64e H K‬‬ ‫‪ ¢&e+ I ¡s D i G* ©D i¨s G* ¡£ G* i 64e H‬‬ ‫‪ i 8evG* i¨s G* e -*2e¨< K eI}F*{H K eCC -e¨ j H‬‬ ‫‪ ¢e£jHµ ¡CC¨ J'¦H {CC¨= CC6eI&e+ iCC H iCC¨H¦ sG* K‬‬ ‫*‪ $e 1&µ* ©D *zJ I K i¨s G* leHavG* K gCC G‬‬ ‫*‪ j G* K {pG* a0 e£ « + M ©jG* i02e G* iCC¨f G‬‬ ‫ ‪ ¦G K i E K iCC E G&* le¨ j G* CCH CC6e D‬‬ ‫‪ ª5*{¨ G* le G'¦H ¡CCH {mF&* e£-*a pH kIe G kCC /‬‬ ‫ ‪ H ,e 6&eH CC v 7 CCG K iCCMe 0 kCC¨+ F ©CCDK‬‬ ‫‪ ¢&* 6'¦ G* K CCJ'¦H {¨= K&* M}H ©CCs 8 CC64e H‬‬ ‫‪ eMe « G* D4 K ¤ s+ iCCfGe G* ¡< k M e H *{CC¨mF‬‬ ‫‪ ¨G s G* ©CCD ¥&*{ I eCCH K ¤¨ < ¡CCMaj G* aCC 9‬‬ ‫*(‪ {mF&* ¢¦CC j G* ¢¦jHe GeD {CCs+ ¡CCH ,{CC E µ‬‬ ‫‪ K L¦ G* ¡CCH ¢¦CC M K&* ¢¦CC j M ¡CCMzG* {CC¨m +‬‬ ‫‪ 64e G* § f¨G ¨F¦G* CC I K Ö* ©f s+ ¢¦CC j M‬‬ ‫*‪ ¤-2e¨< § < eMes «G* {CC¨+*¦: - K ¤Ie H CC)*}G‬‬ ‫‪ kIeF i H $µ'¦CCJ ¡CCH rÎCC G* µ CC9{ G* ©CC jG‬‬ ‫‪ le¨ j G* aCC0&* ©D $e G* ,2e¨< /*{- K ÎCCHe0‬‬ ‫*‪ a<¦H F ©CCD if¨f G* kCCIeF K L{CCf G* iCC¨H¦ sG‬‬ ‫ ‪ { j H ¡¨ pG* ¢&* K aCC¨/ eCC£ 9K ¢&* §CC < eCC£ b‬‬‫‪ 4¦Jaj- &µ* iGesD *{Me H E*¦G* ¢eF K CC0{G* ©CCD‬‬ ‫*(‪ © G* § < ,4a G* a< §G(* esG* e£+ k 8K ¢&* §G‬‬ ‫‪ ©D e£G CC v 7 ª&* G 2{CCp + CCG&µe+ 4¦CC G* K‬‬ ‫*‪ if¨f G* K ©CCH¦ sG* § j G* ©CCD kCCIeF ueCCf G‬‬ ‫¦'‪ e£MKe G eff 6 aCCp- µ e£I&*K a¨/ eCC£ 9K ¢&* aCCF‬‬‫ ‪ ©D d4*¦ G* CC E k /*4 ¦¨G* CC I $eCC H ©CCD K‬‬ ‫‪ K *4¦CCD $ef:&µ* iCC pG kCC j/eD CC8e1 §CC j H‬‬ ‫‪ 4ep I* §G(* L2&* 0{G* r4eCC1 0 iGesG* ¢&* l4{CCE‬‬ ‫*‪ ¡¨+ l{m f- iM¦HaG* le pjG* ¢&* K ¡ M&µ* CC«¨f G‬‬ ‫*&‪ e jIµ ª4¦ G* ©0*{pG* 1ajG* ¡H a+µ K e£)e 0‬‬ ‫*‪ K ,4¦ vG* ©D iMe= 9¦G* ¢&µ ,{m f G* le pjG‬‬ ‫ ‪ k p 6 ªzG* ¦¨G* I wM4e- ©D *4¦D i¨ G* kCC‬‬‫‪ 4*{ j 6* 4{ M ªzG* ©H¦ sG* § j G e£-4eM5 ¤CC¨D‬‬ ‫*‪ 2¦/K a<K 0{G* CC1*2 ¡¨ pG* 4*{ j 6* K iCCGesG‬‬ ‫‪ © G* § < ,4a G* a< K G&ÎG gf 6‬‬ ‫‪ /*{- i «M{H F K ijHe G* lµesG* La0(* ¥zJ‬‬ ‫‪ $µ'¦J ¡H K a¨F&ejGe+ i .e H i¨ «E e£G ,2e¨ G* l*3‬‬ ‫‪ ¤£/K § < ¦ G* $*{CC/ © I&* M} + g¨ 8&* CC :‬‬ ‫‪ L{pH ©D 2*a I* K I&µ* 7 ©D {¨ - G3 f- CC.‬‬ ‫*‪ ef¨f: /*{D jG* $e .&* l¦ 8 4KaCC 8 K CC jG‬‬ ‫‪ 2 i jF I&µ* ©D ¢(* £G eE 8e1 8¦j H ©CCD‬‬ ‫‪ 4¦H&µ* kCC¨ + K 4evf G CC9{ jGe+ K}CCj 6 CC pjH‬‬ ‫‪ {1%* g¨f G CC 8¦j G* l*zCCG G* 2eCC D 4¦CCJaj‬‬‫‪ § <&µ* eCC£D¦ ¨+ i¨ sG ªeCCJ i . + ¤CCG eCCE‬‬ ‫*(‪ $e .&* eCC j1ÎG k 8K §CCj0 l$eCC 6 4¦CCH&µ* ¢&* µ‬‬ ‫*‪ i¨ HepG* leCC¨ j G* aCC0&* d4*¦: CC/*{D ¦CC G‬‬ ‫‪ r*{vG* iCCG*5(µ iM4¦D iCC¨0*{/ i¨ < $eCCf:&µ* 4{CC D‬‬ ‫*‪ {v ¨ 6 ¢eF K ©CC I&µ* }CC/es G 8K aCCE ¢eF ªzCCG‬‬ ‫‪ K CC6e G* u*K4&eCC+ nCCf G* K ,{CC¨mF ©CC 6%e G* K ¤CC¨D‬‬ ‫*&‪ K&* e H ©D p- ¢&* ¡CCH {mF&* £js 8 K CCJ2e /‬‬ ‫‪ e£G ¢¦ M ¢&* is G* ,4*5K ¡H { j G* K §j0 hejF‬‬ ‫*(‪ i )eE ¥zJ vM e ¨ D iH4e 8 K i 6¦ H l*$*{/‬‬ ‫*‪ ¢&* is G* ¡H ¥aM{I eH ÎmH ¡CC¨ M} G* K ¡CC¨<¦ G‬‬ ‫ ‪ $e 6&µ* K 4¦ Ge+ CC¨ pG* ¤GK*ajM £+ Nef¨jF CCf‬‬‫‪ leHavG* gCC : a< K $µ'¦J ¡CCH 4zCCs G ¡CCMKe G* K‬‬ ‫*‪ CCs G* CCH gCC¨j G* 5¦CCM ¢&* K CC£ H iCC¨s G‬‬ ‫*‪ zCCvj- ¢&* K gCCj H F K kCC¨+ F CC1a¨G iCC¨H¦¨G‬‬ ‫*‪ 0 ¡ D 6e G ¡ - K CC£ H i¨He G* l*$*{CC/(µ‬‬ ‫*‪ le+¦ G* K JeMe «E {)e H *¦D{ M ¢&* ¡M4{ «j G‬‬ ‫*‪ £¨ < ¡Maj G* s+ lz I ©jG‬‬ ‫‪Lolo-shi@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ! ‬ ‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫*¶ ‪Ï .²* $c |h 6²* ,Ë 8 gHcE(* ¸(* £<^M ¥‬‬ ‫واس‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫دﻋﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪،‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ، z‬إﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻﻼة اﻻﺳﺘﺴ ــﻘﺎء ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏ ــﺪ )اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ( ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻘﻮﻳﻢ أم اﻟﻘ ــﺮى ‪ .‬ﺟﺎء‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﺻﺪر أﻣﺲ ﻋ ــﻦ اﻟﺪﻳ ــﻮان اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺼﻪ ‪:‬‬ ‫ﺗﺄﺳ ــﻴ ًﺎ ﺑﺴ ــﻨﺔ ﻧﺒﻴﻨ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺻﻠ ــﻰ ا‪z‬‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺻ ــﻼة اﻻﺳﺘﺴ ــﻘﺎء ﻓﻘﺪ دﻋﺎ‬

‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد ‪ ،‬ﺣﻔﻈ ــﻪ ا‪ z‬ورﻋﺎه ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ ﺻﻼة اﻻﺳﺘﺴﻘﺎء ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻘ ــﺎدم اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ١‬ﻣﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺻﻔﺮ‬ ‫‪١٤٣٣‬ﻫـ ﺣﺴ ــﺐ ﺗﻘﻮﻳﻢ أم اﻟﻘﺮى ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫أن ﻳُﻜﺜﺮوا ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺑﺔ واﻻﺳﺘﻐﻔﺎر واﻟﺮﺟﻮع إﻟﻰ‬ ‫ا‪ z‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وا‪q‬ﺣﺴﺎن إﻟﻰ ﻋﺒﺎده وا‪q‬ﻛﺜﺎر ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮاﻓ ــﻞ اﻟﻄﺎﻋ ــﺎت ﻣﻦ ﺻﺪﻗﺎت وﺻﻠ ــﻮات وأذﻛﺎر‬ ‫واﻟﺘﻴﺴ ــﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎد ا‪ z‬وﺗﻔﺮﻳﺞ ﻛﺮﺑﻬﻢ ﻟﻌﻞ ا‪z‬‬ ‫أن ﻳﻔﺮج ﻋﻨﺎ وﻳﻴﺴﺮ ﻟﻨﺎ ﻣﺎ ﻧﺮﺟﻮ ‪.‬‬

‫”*‪ cNdJ3 y 6 ¦ MyD(* ^M E “g¥ 1*^G‬‬ ‫‪ 9cMyGc+ ,4c¥ 6K ²N *£/K c N 6^ |HK‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﺻ ــﺪرت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﺑﻴﺎ ًﻧ ــﺎ ﺣ ــﻮل ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻜ ــﻢ ﺣﺪ اﻟﺴ ــﺮﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫أﺣ ــﺪ اﻟﺠﻨ ــﺎة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠ ــﻲ ﻧﺼ ــﻪ‪ ..‬ﻗﺎل ا‪z‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ‪» :‬واﻟﺴ ــﺎرق واﻟﺴ ــﺎرﻗﺔ ﻓﺎﻗﻄﻌ ــﻮا‬ ‫أﻳﺪﻳﻬﻤﺎ ﺟﺰا ًء ﺑﻤﺎ ﻛﺴﺒﺎ ﻧﻜﺎ ًﻟﺎ ﻣﻦ ا‪ z‬وا‪z‬‬

‫ﻋﺰﻳ ــﺰ ﺣﻜﻴ ــﻢ«‪ .‬أﻗ ــﺪم اﻟﻤﺪﻋ ــﻮ ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ‬ ‫إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻫﻮﺳ ــﺎوي )ﻧﻴﺠﻴ ــﺮي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( ﻋﻠﻰ ارﺗ ــﻜﺎب ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﺴ ــﺮﻗﺔ‬ ‫ﻟﺬﻫﺐ وﻣﺴ ــﺪس وﺟ ــﻮال وﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﺮﻗﺔ ﺳ ــﻴﺎرة‪ ،‬وﺑﻔﻀ ــﻞ ﻣ ــﻦ ا‪ z‬ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎت ا‪u‬ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ ..‬وأﺳﻔﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ ﻋﻦ إداﻧﺘﻪ‬

‫ﺑﺠﺮﻳﻤﺘ ــﻪ وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ ﺻﻚ ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺜﺒﻮت ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﺐ إﻟﻴﻪ ﺷ ــﺮﻋﺎ واﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﺣﺪ‬ ‫اﻟﺴﺮﻗﺔ وذﻟﻚ ﺑﻘﻄﻊ ﻳﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﻣﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻜﻒ وﺣﺴ ــﻤﻬﺎ وﺻﺪق اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻴ ــﺰ وﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ وﺻ ــﺪر‬ ‫أﻣ ــﺮ ﺳ ــﺎم ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺮر ﺷ ــﺮﻋً ﺎ‬

‫ ‪G-8"/ G 6/ 86/ l-< G-m$] , 5 V1 [ 0/7‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴ ــﺒﺘﻲ‬ ‫أن اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻳﺤﻘ ــﻖ‬ ‫أﻫﺪاﻓ ــﻪ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﻮزارة‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن اﻟ ــﻮزارة اﻧﺘﻘﻠ ــﺖ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﻋ ــﺪة ﺳ ــﻨﻮات إﻟ ــﻰ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻮﻳﺪ اﻟﻨﻮﻋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﻬﺪف اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬

‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ‬ ‫ﻛﺨﻴﺎر اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟ ــﻼ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وإﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠ ــﺔ اﻟﻮزارة‬ ‫وإدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻓﻖ ﻣﺆﺷ ــﺮات‬ ‫أداء ﻣﺘﻌﺪدة وذﻟ ــﻚ ﺑﻬﺪف ﺗﻤﻜﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻨﻤ ــﻮذج‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟ ــﺬي ﺗ ــﻢ ﺗﺼﻤﻴﻤ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺨﻄ ــﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺘﻲ أﻋﺪﻫﺎ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌﺎم‬

‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﻰ أن اﻟﻮزارة ﻣﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗ ــﻢ وﺿﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻤﻨﺒﺜﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫)ﺷﺮﻛﺔ ﻣﻤﻠﻮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺪوﻟﺔ(‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧ ــﻪ ﻳﺘﻢ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﻟﻤﺪرﺳﻲ‪،‬‬ ‫وﺷ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‬

‫ﺗﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟ ــﻮزارة وإدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨ ــﺪم اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‬ ‫وﺟﻮدة اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ أﺛﻨﺎء ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﻮﻛﻼء‬ ‫اﻟﻮزارة وﻣﺪﻳﺮي إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ ﻟﻘ ــﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ‬

‫إﺟ ــﺮاءات إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﺠ ــﺔ أي ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻴ ــﺢ اﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻤﺤﻘ ــﻖ‬ ‫ﻟ‪r‬ﻫﺪاف اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻮزارة‪.‬‬ ‫وأﺑ ــﺎن اﻟﺴ ــﺒﺘﻲ أن اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻓﺖ ﺑﻤﻮاﻓﻘﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‪،‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ ،z‬ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻌ ــﺎم وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا‪u‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻳﺘﻢ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬

‫اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ا‪q‬ﺟﺮاءات اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﻬﺪف وﺿ ــﻊ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ واﻟﻤﻨﻬﺞ واﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ واﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ ،‬وإﺟﺮاء ﺗﻘﻴﻴﻢ دوري‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﻟﻠﻤ ــﺪارس ا‪u‬ﻫﻠﻴ ــﺔ‬ ‫وﻓ ــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻣﺤ ــﺪدة‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ذﻛﺮ‬ ‫أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪u‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫رﻳﺎض ا‪u‬ﻃﻔﺎل وﺗﺸﺠﻴﻊ ﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻊ رﻓﻊ ﺟﻮدﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫*‪ }M ² i¥dkhG* H j*^¥ h |¶* Ï µ‬‬ ‫*‪ £¥G* g¥ ¥ hG* )c;£G* ¤ < Å^ hG‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻟ ــﻮزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﺨﻨﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﺷ ــﻤﻠﻬﻦ ا‪u‬ﻣ ــﺮ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ ﺑﺘﺜﺒﻴﺘﻬﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻇﺎﺋ ــﻒ رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻻ ﻳﺸ ــﻤﻠﻬﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‪ ،‬وﻟﻤ ــﺪة أرﺑﻌﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟ ــﻮزارة ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺟﺪارة‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ اﻟﺨﻨﻴﻦ أن‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪات ﻣ ــﻦ ا‪u‬ﻣ ــﺮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ‬ ‫ﺑﺘﺜﺒﻴﺘﻬﻦ ﺗﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺮاﺗﺐ واﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻮﻇﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ ﻗﺪ أﻋﻠﻨﺖ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﺑﻼﺋﺤﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫وردت ﻣ ــﻦ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ﺑﻬﺎ اﻟﻤﺎدة‬ ‫واﻟﻤﺮﺣﻠﺔ واﻟﻤﻘﺮ واﻟﻌﺪد اﻟﻤﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎ‪u‬ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫رﻗ ــﻢ )‪/١٢١‬أ( وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/ ٧/ ٢‬ﻫ ـ ـ وﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺗﻠﻚ‬

‫اﻟﻤﺼﺎب أﺛﻨﺎء ﺗﻠﻘﻴﻪ اﻟﻌﻼج ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫أﺻﻴ ــﺐ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻄﻠ ــﻖ ﻧﺎري ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺨﻄ ــﺄ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ أﺛﻨ ــﺎء ﻣﺮوره‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﺪوﻟ ــﻲ اﻟﺮاﺑ ــﻂ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﺴﺎرﺣﺔ وﺻﺎﻣﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴ ــﻞ أﻧ ــﻪ ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ‬ ‫رﻓ ــﺾ أﺣ ــﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪي اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻗ ــﻒ ﻟﻨﻘﻄﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ أﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮق‬

‫وﺻﺪق ﻣﻦ ﻣﺮﺟﻌﻪ ﺑﺤﻖ اﻟﻤﺬﻛﻮر‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻘﻄﻊ ﻳﺪ اﻟﺴ ــﺎرق ﻋﺒﺪاﻟﺼﻤﺪ‬ ‫إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻫﻮﺳ ــﺎوي )ﻧﻴﺠﻴ ــﺮي‬ ‫اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﺔ( أﻣ ــﺲ )اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ( ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ .‬ووزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ إذ ﺗﻌﻠ ــﻦ ﻋﻦ ذﻟ ــﻚ ﻟﺘﺆﻛﺪ ﺣﺮص‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ‬

‫ا‪ -z‬ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺘﺒﺎب ا‪u‬ﻣﻦ وﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪل‬ ‫وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ أﺣﻜﺎم ا‪ z‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺪى ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻣﻨﻴﻦ ﺑﺴﻔﻚ دﻣﺎﺋﻬﻢ أو ﻫﺘﻚ ﺣﺮﻣﺎﺗﻬﻢ أو‬ ‫ﺳ ــﻠﺐ أﻣﻮاﻟﻬﻢ وﺗﺤﺬر ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴ ــﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ ا‪q‬ﻗﺪام ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺑﺄن اﻟﻌﻘﺎب اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺼﻴﺮه‪.‬‬ ‫وا‪ z‬اﻟﻬﺎدي إﻟﻰ ﺳﻮاء اﻟﺴﺒﻴﻞ‪..‬‬

‫*‪ g¥<£I ¥ h G gH2c G* g 0y¶* ¦hd |G‬‬ ‫‪¦ ¥ hG* pyt¶* ,2£/ D4 c D^J‬‬

‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺣﺪدﺗﻪ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ ‪ (٢٣٫٣١٧) :‬وﻇﻴﻔﺔ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﺑﺰﻳﺎد ﺑﻠﻐ ــﺖ )‪ (٢٫٣١٧‬ﺗﻤﺜﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌﺬر ﺷ ــﻐﻠﻬﺎ ﺧﻼل ا‪q‬ﻋ ــﻼن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪(٣٫١٢٢) ،‬‬ ‫وﻇﻴﻔ ــﺔ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬ ــﺎ ﻟﺮﻳﺎض ا‪u‬ﻃﻔ ــﺎل ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ أوﻟﻰ‬ ‫ﻳﻠ ــﻲ ذﻟﻚ ﺷ ــﻐﻞ اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻣﻨﻬﺎ وﻋﺪدﻫ ــﺎ )‪ (٤٨٧٨‬وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ‪ (١٥٢٤) ،‬وﻇﻴﻔﺔ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ (٣٧) ،‬وﻇﻴﻔﺔ ﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺼﻬﺎ ﻟﻠﻘﺮاءات‪ .‬وﺑﻴﻨﺖ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﺎح ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﺎت اﺧﺘﻴ ــﺎر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ إدارة‬ ‫ﺗﺮﺑﻴ ــﺔ وﺗﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣ ــﺪود )‪ (٤٥‬إدارة ﺗﺮﻏﺐ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻌﺪ إﻳﻘﺎف اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﺷ ــﺘﺮاط ا‪q‬ﻗﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟ‪r‬ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﺎﻟﻴ ــﺔ‪ :‬أو ًﻻ‪ :‬أن اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﺪﻳ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﺎت اﻟﻤﺪﺧﻠ ــﺔ ﻣﺘ ــﺎح ﻃ ــﻮال ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺪأ ﻣ ــﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ وﺣﺘﻰ ﻳ ــﻮم اﻻرﺑﻌﺎء اﻟﻤﻮاﻓ ــﻖ ‪١٤٣٣/٣/٢‬ﻫـ‬

‫*(‪ f4cJ ,24c H ± g + :*£H g+c 8‬‬ ‫‪yM4c=^G* }¥h - H‬‬

‫ﻋﻠﻲ ﻋﻜﻮر ‪ -‬ﺻﺎﻣﻄﺔ‬

‫وﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻗﺎدر أن ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ أداء‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻋﻤ ًﻼ ﺑﺴ ــﻨﺔ رﺳ ــﻮل ا‪ z‬ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ــﻠﻢ وإﻇﻬ ــﺎر ًا ﻟﻼﻓﺘﻘﺎر إﻟﻰ ا‪ z‬ﺟ ــﻞ وﻋﻼ ﻣﻊ‬ ‫ا‪q‬ﻟﺤ ــﺎح ﻓﻲ اﻟﺪﻋﺎء ‪ . .‬ﻓ ــﺈن ا‪ z‬ﻳﺤﺐ ﻣﻦ ﻋﺒﺎده‬ ‫ا‪q‬ﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎء وا‪q‬ﻟﺤﺎح ﻓﻴﻪ ‪.‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺄل ا‪ z‬ﺟﻠ ــﺖ ﻗﺪرﺗ ــﻪ أن ﻳﺮﺣ ــﻢ اﻟﺒﻼد‬ ‫واﻟﻌﺒﺎد وأن ﻳﺴ ــﺘﺠﻴﺐ دﻋﺎء ﻋﺒﺎده ‪ ،‬وأن ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﻳُﻨﺰﻟﻪ رﺣﻤﺔ ﻟﻬﻢ وﻣﺘﺎﻋ ًﺎ إﻟﻰ ﺣﻴﻦ ‪ ،‬إﻧﻪ ﺳ ــﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺠﻴﺐ وﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آﻟﻪ وﺻﺤﺒﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺪﻏﺎرﻳﺮ‪ ،‬ا‪u‬ﻣﺮ اﻟ ــﺬي دﻓﻊ اﻟﺪورﻳﺔ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺘﻪ وﺗﺤﺬﻳ ــﺮه ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ إﻻ أﻧﻪ‬ ‫رﻓﺾ ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﺪﻋﻰ اﻟﺪورﻳﺔ‬ ‫‪q‬ﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻄﻠﻘﺎت ﺗﺤﺬﻳﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪ ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ إﺻﺎﺑﺔ أﺣﺪ ا‪q‬ﻃﺎرات‬ ‫إرﺗﻄﻤ ــﺖ رﺻﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺒﺔ وﺗﺤﻮل‬ ‫ﻣﺴ ــﺎرﻫﺎ ﻟﺘﺼﻴ ــﺐ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎرﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳ ــﻖ داﺧ ــﻞ ﻣﺮﻛﺒﺘ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺪ اﺧﺘﺮﻗ ــﺖ اﻟﺰﺟ ــﺎج ا‪u‬ﻣﺎﻣ ــﻲ‬

‫زﺟﺎج اﻟﺴﻴﺎرة ا(ﻣﺎﻣﻲ اﻟﺬي اﺧﺘﺮﻗﺘﻪ اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ‬

‫ﻟﺘﺼﻴ ــﺐ اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻔﻚ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﻓ ــﻮ ًرا ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺻﺎﻣﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وإﺟ ــﺮاء ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎﻓﺎت ا‪u‬وﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــﻪ وﺗﻨﻮﻳﻤ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻻ ﻳ ــﺰال ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث ا‪u‬ﻣﻨﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ أﺻﻴ ــﺐ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫ﻟﺤﻈ ــﺔ ﻣﻄ ــﺎردة إﺣ ــﺪى اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺒﻪ ﺑﻬﺎ واﻟﺘﻲ رﻓﻀﺖ اﻟﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﺪورﻳﺔ ﺗﺘﺎﺑﻌﻬﺎ‬ ‫وﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻃﻠﻘ ــﺎت ﺗﺤﺬﻳﺮﻳﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫إن إﺣ ــﺪى اﻟﻄﻠﻘ ــﺎت ﺗﻐﻴ ــﺮ ﻣﺴ ــﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻟﺘﺼﻴ ــﺐ أﺣ ــﺪ اﻟﻤ ــﺎرة ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺒﺘ ــﻪ‪،‬‬ ‫وﺗﻢ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ ﻋﻦ أوﺻﺎف اﻟﺴ ــﻴﺎرات‬ ‫اﻟﻬﺎرﺑ ــﺔ وﺟﺎري اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫أﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ إﺳ ــﻌﺎف اﻟﻤﺼ ــﺎب وﻧﻘﻠ ــﻪ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺻﺎﻣﻄﺔ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻇﻬ ًﺮا‪ .‬ﺛﺎﻧﻴًﺎ ‪ :‬إن ﺟﻤﻴﻊ ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﻟﺮاﻏﺒ ــﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻟ ــﺪى وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻳﺠ ــﺐ ﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ وﻓﻖ اﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﻓﻌﻠﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺮاﻏﺒﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻬ ــﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎدرة إﻟ ــﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻦ وﺗﻌﺪﻳﻠﻬ ــﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت ﻧﻤ ــﻮذج اﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ‪ .‬ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬اﻟﺪرﺟ ــﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﻤﻠﻬﺎ ا‪q‬ﻋﻼن‪ :‬اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﺑﺎ‪q‬ﻋﻼن‪ ،‬وﺧﺮﻳﺠﺎت ﻛﻠﻴ ــﺎت إﻋﺪاد ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﻳﻘﺘﺼ ــﺮ ﻗﺒﻮﻟﻬ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﺑﻼﺋﺤ ــﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ ﻓﻘ ــﻂ‪ .‬راﺑﻌًﺎ‪ :‬اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﻋﻼن ﻣﻦ راﻏﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪ :‬ا‪q‬ﻋﻼن ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺎت‬ ‫)ﻓﻘﻂ( وذﻟﻚ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ :‬ﺟﻤﻴﻊ راﻏﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ‬ ‫درﺟﺎﺗﻬ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻦ ﺑﻬﺬا ا‪q‬ﻋﻼن ﺳ ــﻮا ًء‬ ‫ﻣﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻬﻦ اﻟﺘﻘﺪم ﻟ ــﻮزارة اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬

‫ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻦ ﺣﺘﻰ ﺻﺪور ﻫﺬا ا‪q‬ﻋﻼن أو اﻟﻤﻨﻀﻤﺎت اﻟﺠﺪد‬ ‫ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ )ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻤﻦ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﻬﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﺑﻨﻔﺲ اﺳ ــﻢ اﻟﺪﺧﻮل واﻟﺮﻗﻢ اﻟﺴ ــﺮي‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘ ًﺎ وﺗﻌﺪﻳﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﻦ(‪ .‬واﻟﻤﻮﻇﻔﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺸﻐﻠﻦ‬ ‫وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ أو ﻣﺮاﺗﺒﻬﺎ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى أو‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﻤﺤ ــﺪدة ﻛﻤﺴ ــﺘﻮى دﺧ ــﻮل ﻟﻠﺪرﺟ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﺮة ﻟﺪﻳﻬ ــﻦ واﻟﻤﺸ ــﻤﻮﻟﺔ ﺑﻬﺬا ا‪q‬ﻋﻼن ‪ .‬ﺧﺎﻣﺴً ــﺎ‪:‬‬ ‫ﺷ ــﺮوط اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻤﺸﻤﻮﻟﺔ ﺑﻼﺋﺤﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ )ﻧﺴ ــﺎء(‪ :‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﻨﺼ ــﻮص ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻳﺸ ــﺘﺮط‬ ‫اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ :‬اﺟﺘﻴ ــﺎز اﻟﻤﻘﺎﺑﻠ ــﺔ اﻟﺸ ــﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺠﺮﻳﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻋﻼن ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﻔﺎﺿﻠ ــﺔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻻﺣ ًﻘﺎ‪ ،‬وﺗﻮﻓﺮ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻤﻨﺼﻮص‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎ‪q‬ﻋﻼن ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ ﻳﺮد ﻻﺣ ًﻘﺎ ﻓﻲ ﺿﻮاﺑﻂ وﺷﺮوط‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻮﺿﺤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗ ــﻊ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ Ãcd¶*K G jcFy 7 |¥ 6&c‬‬‫‪g¥ ¥ hG* jcH^µ*K‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺴﻠﻴﺲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫أﻛﺪ ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺘﻲ أن اﻟ ــﻮزارة ﺗﺨﻄﻂ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﻛﻴ ــﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻛﺨﻴﺎر‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ واﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻼﻣﺮﻛﺰﻳ ــﺔ وإﻋ ــﺎدة ﻫﻴﻜﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة وإدارات اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻀﻤ ــﻦ ﻣﻨ ــﺢ ﺻﻼﺣﻴﺎت‬ ‫اﺿﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮى اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫واﻟﻤﺪارس ﻛﺠﻬﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻣﺎﺿﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ‬ ‫إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗ ــﻢ وﺿﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﺒﺜﻘ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﺑﻀ ــﺔ )ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻤﻠﻮﻛ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣ ــﻞ ﻟﻠﺪوﻟ ــﺔ(‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﻳﺘ ــﻢ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘ ــﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‪ ،‬وﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺪرﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا ان ذﻟ ــﻚ ﻳ ــﺆدى‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺗﺮﻛﻴ ــﺰ اﻟ ــﻮزارة ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺨ ــﺪم اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ وﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻤﺨﺮﺟ ــﺎت‪ .‬وأﺑ ــﺎن أن‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺗﺸ ــﺮﻓﺖ ﺑﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺸ ــﺎء ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻮﻳ ــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ا‪u‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ا‪q‬ﺟ ــﺮاءات‬

‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺘﻬﺪف‬ ‫وﺿﻊ ﻣﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬ ‫واﻟﻤﻨﻬﺞ واﻟﻤﻌﻠﻢ واﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻋ ــﺎم‪ ،‬وإﺟ ــﺮاء ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ دوري‬ ‫ﻣﺤﺎﻳﺪ ﻟﻬ ــﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﻟﻠﻤ ــﺪارس‬ ‫ا‪u‬ﻫﻠﻴﺔ وﻓ ــﻖ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻣﺤﺪدة‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ذﻛﺮ ﺑ ــﺄن اﻟ ــﻮزارة ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ا‪u‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ رﻳ ــﺎض‬ ‫ا‪u‬ﻃﻔﺎل وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻣﻊ‬ ‫رﻓﻊ ﺟﻮدﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟ ــﻚ أﺛﻨ ــﺎء ﻟﻘﺎﺋ ــﻪ‬ ‫ﺑ ــﻮﻛﻼء اﻟ ــﻮزارة وﻣﺪﻳ ــﺮي‬ ‫إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ‬ ‫ﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ إﺟ ــﺮاءات‬ ‫إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻴﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ إي ﺻﻌﻮﺑﺎت‪.‬‬

‫ ! ‬ ‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ ‪" 9‬‬

‫ ‪, -8‬‬

‫‪ g¥q ~G* ,^/ {F*yH‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ,yF*xG* H i 6 $c¥0&*K gMy 6 E*£HK ,c q |G* g<y |+ jcH^1‬‬ ‫‪ gM{M{ G* ± g h¼ ,4£ 8‬‬ ‫‪ K^¥ }M £ /*y¶* gDy }HK‬‬ ‫‪ £ h }M £GK'£ |¶*K‬‬

‫أﺣﻤ ــﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪ -‬ﺳ ــﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ‬ ‫ ﺗﺼﻮﻳ ــﺮ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬أﺣﻤﺪ ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن اﺳ ــﺘﻌﺮﺿﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰء‬ ‫ا‪u‬ول ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪ ،‬أوﺟﺎع‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﺠﺪة اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻘﺪم‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﻧ ــﻲ وا‪q‬ﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺎت واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ وﻏﻴ ــﺎب ا‪u‬ﻃﺒﺎء واﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﻜﻨﺎت ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻼج ﻛﺴ ــﻤﺔ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻮاﺻﻞ اﻟﻴﻮم رﺻﺪ ﻣﺘﺎﻋﺐ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻜﺸ ــﻒ ﻣﺮاﺟﻌﻮن‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺗﻐﻴﻴﺐ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ ﺑﺒﻌﺾ ا‪u‬ﺣﻴﺎء‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ﺣﻲ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟ ــﻚ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﺜ ــﻞ ﻋﺒ ًﺌﺎ‬ ‫ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا ﻋﻠ ــﻰ ا‪u‬ﺣﻴ ــﺎء اﻟﻤﺠ ــﺎورة ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺒ ــﺪى اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة أﻛﺜ ــﺮ ﻓﻲ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮدﻫ ــﺎ ﺑﺪاﺧ ــﻞ ﺣ ــﺎرات وأزﻗ ــﺔ‬ ‫ﺿﻴﻘﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ رﺑﻤﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻟﺘﻘﻠﻴ ــﻞ أﻋ ــﺪاد اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺪر‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ ذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﻘﻮل‬ ‫»إن ﺟﻮﺟﻞ إﻳﺮث ﺳ ــﻴﺠﺪ ﻣﺸ ــﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺴﺮﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑ ــﻞ ﻳﻨﺒﻐﻰ اﻟﻘ ــﻮل إن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ أﺷﺎدوا ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ وﻣﺸﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺑﺎﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ )‬

‫ﺻ ــﻮرة ﻏﻴ ــﺮ ﻋﺎدﻳ ــﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻮﺟﺌﻨﺎ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰي اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ وﻣﺸ ــﺮﻓﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻧﻌﻜﺴﺖ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮرة ﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ‪) ..‬اﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﻮن ﻳﺸ ــﻴﺪون‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺴﺆوﻟﻮن ﻳﺸﺘﻜﻮن(‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻮن ﻋﻦ رﺿﺎﻫﻢ اﻟﺘﺎم ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻬﻢ‪ ،‬اﺷ ــﺘﻜﻰ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻮ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﺿﻌ ــﻒ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬ ــﺎ‪ .‬وأﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪﻧ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤ ــﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳ ــﺔ اﻋﺘﻘﺪﻧﺎ‬ ‫أﻧﻨ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻧﻤﻮذﺟﻲ ﻣﺘﻜﺎﻣ ــﻞ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻴﻪ ﻗﺪ أﺛﻨﻮا ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬إﻻ أن ا‪q‬دارة ﻛﺎن ﻟﻬ ــﺎ رأي آﺧ ــﺮ‪ ،‬واﻟﺤﺎل‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﺗﻜﺮر ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ ﺣﻲ ﻣﺸﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺗﺤﺪث ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﺻ ــﻼح ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي أوﺿ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻳﺮاﺟ ــﻊ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻋﺪة‪ ،‬ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪» :‬ﺑﻜﻞ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻫﻨﺎ ﻣﻤﺘ ــﺎز واﻟﺨﺪﻣﺔ ﻣﻤﻴ ــﺰة«‪ .‬واﺗﻔﻖ‬ ‫ﻣﻌ ــﻪ ﻋﻠ ــﻲ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑﺸ ــﺄن ﺟ ــﻮدة اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ أن ﺗﺮﺗﻘﻲ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ا‪u‬ﺧﺮى ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ﻣﺤﺴ ــﻦ ﺑﺎﻃﻬ ــﻒ إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﻪ‬ ‫ﺳ ــﺎﺑﻘﺎه‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺪًا ﺑﺤ ــﺰم ا‪q‬دارة وﺗﺠﺎوﺑﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫أي ﺷﻜﻮى ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻟﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮ ًرا‪.‬‬

‫( ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬

‫ﻣﻮاﻃﻨﻮن أﺛﻨﺎء ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﻢ (ﺣﺪ اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ‬

‫اﻟﺼﻮرة ﺗﺒﺮز ﺣﺠﻢ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬

‫”‪“ FyG* £D‬‬ ‫ ‪gdGc kG* {FyH ¸(* £ 8£ G ¥G2‬‬

‫إذا ﻋﺮﻓ ــﺖ »ﻓ ــﻮال اﻟﺮﻛ ــﻦ« ﺑﺈﻣﻜﺎﻧ ــﻚ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻫﻨ ــﺎك ﻣ ــﺎ ﻳﺸ ــﻔﻊ ﻟﻪ ﺑ ــﺄن ﻳﻜ ــﻮن ﻣﺮﻛﺰا ﺻﺤﻴﺎ‪ ،‬ﺳ ــﻮاء‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺼﺤ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﺜﻌﺎﻟﺒ ــﺔ‪ ،‬وإﻻ ﻓﺈﻧ ــﻚ رﺑﻤﺎ ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﻤﻨﺰوي أو اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻚ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻤﻀ ــﻲ ﻳﻮﻣ ــﻚ ﻛﺎﻣﻼ ﻓﻲ اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻄﺒﻖ ﻓﻲ ﺗﺠﺎوز ﻋﻤﺮه اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﺑﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻣ ــﺮوان ﻋﻠ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﻤ ــﻞ ﻃﻔﻠ ــﻪ ﺑﺪر‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪u‬ﻣﺮ اﻟﻤﺜﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ »رﺿﻴﺖ ﻣﻦ اﻟﻐﻨﻴﻤﺔ ﺑﺎ‪q‬ﻳﺎب«‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻳﻨﺎل ﻣﻨﻚ اﻟﺘﻌﺐ وﻳﺼﻴﺒﻚ اﻟﻴﺄس وأﻧﺖ ﺗﺴ ــﺄل وﻳﻘﻒ ﺑﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ ا‪u‬ﺷ ــﺠﺎر اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻓﻴﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺎﺑﻠ ــﻪ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻚ ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ دون أن ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺻﺎﻟ ــﺔ ﻟﻼﻧﺘﻈﺎر ﺑﺠﻮار ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺗﺠ ــﺪ ا‪q‬ﺟﺎﺑﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ‪ ..‬ورﺑﻤ ــﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺮرت اﻟﺼﻌﺐ اﻟﻮﻗ ــﻮف أو اﻟﺠﻠﻮس ﻓﻲ اﻟﻤﻤ ــﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻓﻲ رﺣﻠﺘ ــﻚ ﻫﺬه ﻋﺪة ﻣ ــﺮات دون أن ﺗ ــﺪري‪ ،‬وذﻟﻚ اﻟﻀﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻤﺮور ﺷﺨﺼﻴﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ واﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻻﺷ ــﺠﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻴ ــﻂ ﺑﻤﺒﻨﺎه اﻟﻤﺘﻬﺎﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻓﻜﺎن اﻟﺨﻴﺎر ا‪u‬ﻓﻀﻞ ﻫﻮ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻫﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ ﻗﺎل‪ :‬إﻧﻨﻲ أﺿﻄﺮ ﻟﻠﺬﻫﺎب‬ ‫ﻟﻮﺣﺘ ــﻪ اﻟﺼﻐﻴﺮة آﺛﺮت اﻻﺧﺘﺒ ــﺎء ﺧﺠﻼ ﺧﻠﻒ أﻏﺼﺎن‬ ‫إﻟ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﺻﻔﺎت ا‪u‬ﻫﻠﻴ ــﺔ ﺣﻴ ــﺚ أﺟﺪ ﺑﻴﺌ ــﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه ا‪u‬ﺷﺠﺎر‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺎءت ا‪u‬ﻗ ــﺪار ﻟﻤﺤ ــﻞ ﻓﻮال ﻣﻌ ــﺮوف أن ﻳﻜﻮن ﺳﻠﻴﻤﺔ وﺧﺪﻣﺎت أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛ ــﺪ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻤﺘﺤﻤﻲ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻻ ﻳﺼﻠﺢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﺎرع رﺋﻴ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻗ ــﻊ ﻳﺴ ــﺒﻖ ﻣﻘ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ رﻣﺰا ﻳﺴ ــﺘﺪل ﺑﻪ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﺻﺤ ــﻲ ﻳﻘ ــﺪم اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﻣﺘﻬﺎﻟ ــﻚ وﻣﻬﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﺘﻬﺎﻟﻚ اﻟﺬي ﻋﺰف‬ ‫ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺘﺮﻣﻴﻤ ــﻪ ﻻ ﻓﺎﺋ ــﺪة‬ ‫ﻋﻨ ــﻪ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا‪u‬ﻫﺎﻟ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺗﺮﺟ ــﻰ ﻣﻨ ــﻪ‪ ،‬وﻳﺒ ــﺪو أن‬ ‫واﻗﺘﺼ ــﺮ ﻣﺮاﺟﻌ ــﻮه ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻻ ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫ﻣﺤ ــﺪودي اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻛﻮﻧ ــﻪ ﻳﻘﻊ ﻓ ــﻲ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺗﻤﻜﻨﻬ ــﻢ ﻇﺮوﻓﻬﻢ اﻟﻤﺎدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪة اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺤﺪودو‬ ‫ﻃﺮق أﺑ ــﻮاب أﺧﺮى ﻟﻠﻌﻼج‪.‬‬ ‫اﻟﺪﺧ ــﻞ ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ ﺳ ــﻜﺎﻧﻬﺎ‪،‬‬ ‫» اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻗﺼ ــﺪت اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫ودﻟﻴ ــﻞ ذﻟ ــﻚ أن ﺟﻤﻴ ــﻊ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﺎوى اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺠﻨﻮب ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﻋﻨﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن‬ ‫ا‪q‬ﻫﻤﺎل اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫اﻟﺤ ــﻲ‪ ،‬وﻻ أﺧﻔﻲ ﻋﻠﻴﻜﻢ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﺗ ــﻜﺎد ﺗﺮاﻫ ــﺎ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫اﺳ ــﺘﻐﺮﻗﻨﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﺧﺘﻔﻰ ﺑﻴﻦ اﻻﺷﺠﺎر‬ ‫ﺻﻐﺮ ﺣﺠﻤﻬ ــﺎ واﺧﺘﻔﺎﺋﻬﺎ‬ ‫وﻧﺼﻒ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫وﺳ ــﻂ أﻏﺼ ــﺎن اﻻﺷ ــﺠﺎر‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻘﺮه‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ زﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻜﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف وﻫﻮ ﻳﻀﺤﻚ ﺳ ــﺎﺧﺮا »ﺗﺨﻴ ــﻞ أن ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻣﺮرﻧﺎ ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻪ ﻋﺪة ﻣﺮات‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺪر ﺑﻤﺨﻴﻠﺘﻨﺎ‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻟﻢ ﻧﻜ ــﻦ ﻧﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﻳﻜﻮن ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﺒﻊ )ﻓﻮال اﻟﺮﻛﻦ( أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺴﺘﺪل اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺧﻠﻒ أﺷ ــﺠﺎر ﻣﺘﺸ ــﺎﺑﻜﺔ ا‪u‬ﻏﺼﺎن وﺑﺠ ــﻮار أﻛﻮام ﻣﻦ ﻋﻠﻴﻪ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﻞ اﻟﻔﻮال«‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺘﺤﻤﻲ ﺑﺈﻳﺠﺎد ﻣﺒﻨﻰ ﺑﺪﻳ ــﻞ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻤﺘﻜﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳُﻌﻨﻰ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫وﻋﻨ ــﺪ وﺻﻮﻟﻨ ــﺎ ﻓﻮﺟﺌﻨ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺑﺎرز ﻳﺴﻬﻞ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪ ..‬واﻟﻤﻮﻇﻔﻮن ﻳﺸﺘﻜﻮن‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮون دورﻫﻢ ﻣﺴﺘﻈﻠﻴﻦ ﺑﻬﺬه اﻻﺷﺠﺎر ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺤ ــﺪث ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔ ــﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫وﺟﻮد ﺻﺎﻻت اﻧﺘﻈﺎر ﻓﻲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﺘﻄﻌﻴﻢ‪ ،‬وﻣﺎ أن دﻟﻔﻨﺎ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪاﺧﻞ وﺟﺪﻧﺎ أﻧﻔﺴﻨﺎ وﺟﻬﺎ ﻟﻮﺟﻪ أﻣﺎم اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ أن اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑ ــﻪ ﺳ ــﻴﺌﺔ ﺟ ــﺪا‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﻣﺘﺪ اﻟﺼ ــﺪأ إﻟ ــﻰ أرﻓﻔﻬﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺿ ــﻊ اﻻدوﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺘﺮاﻛ ــﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳ ــﺎت ﺑﺠ ــﻮاره وﻻ ﻳﺘﻢ رﻓﻌﻬﺎ ﻟﻌ ــﺪة أﻳﺎم‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻲ أﻗﺮب ﻣ ــﺎ ﺗﻜﻮن إﻟ ــﻰ أرﻓﻒ ﻣﻘﺼﻒ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻓﻲ إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻨ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻣﻮاﻗ ــﻒ اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫ﻳﺼﻌ ــﺐ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻮﻗﻒ إﻻ ﺑﻌﺪ ﻋﻨﺎء وﻣﺸ ــﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﺎﺟﺮ‪.‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻳﺤﻴ ــﻰ اﻟﺤﻴ ــﻮي واﻟﺬي ﺣﻀﺮ ﻣ ــﻊ زوﺟﺘﻪ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﺘﺎﻟﻔﺔ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻗﺎﻟ ــﻮا‪ :‬اﻟﻤﺒﻨﻰ ﻗﺪﻳ ــﻢ وﻣﻬﻤﺎ ﻋﻤﻠﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ أﺧﺬ ﺗﺤﻮﻳﻞ ‪u‬ﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﺪى ﻃﺒﻴﺐ اﻟﻨﺴ ــﺎء واﻟﻮﻻدة‪ :‬ﻫﺬه أول ﻣﺮة أﻗﺼﺪ ﻫﺬا وﺑﺬﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ﻓﻼ ﺟﺪوى ﻓﻴﻪ‪ ،‬وأﺷﺎروا إﻟﻰ أن ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﻋﺎﻧﻴ ــﺖ ﻛﺜﻴﺮا ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺻ ــﻮل اﻟﻴﻪ ﺣﻴﺚ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻪ اﻻﺷ ــﺠﺎر واﻟﻤﺨﻠﻔﺎت ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪u‬وﻟﻰ‪.‬‬

‫اﻟﻼﻓﺘﺔ أﻣﺎﻣﻚ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺼﺤﻲ ﻓﺎﺑﺤﺚ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬

‫وﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬه ا‪q‬ﺷ ــﺎدات اﺗﺠﻬﻨﺎ إﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻓﺎروق اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ اﻟﺬي ﻗﺎل‪ :‬ﻧﻌﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ ﻳﻘﺪم ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ا‪u‬وﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼ ــﻮرة ﻃﺒﻴ ــﺔ ﺑﺸ ــﻬﺎدة اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺤ ــﺎول أن ﻧﻮﻓﺮ ﻛﺎﻓﺔ ا‪u‬دوﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‪،‬‬ ‫وإن ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻓﻴﺤ ــﺎل اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ إﻟ ــﻰ أﻗ ــﺮب‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق اﻟﺤﻲ‪ .‬وﻻ ﻋ ــﺬر ﻟﻨﺎ ﻣﺎ دام‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﺒﻲ ﻣﻜﺘﻤ ًﻼ واﻟﻤﺒﻨﻰ ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻛﻤﺎ ﺗﺮى‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬إﻻ أن اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ‬ ‫ﻓﺴ ــﺒﺒﻬﺎ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻠﻘﻴ ــﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل‬

‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎؤﻫﻢ ‪u‬ﻣﺮ ﻋﺎﺟﻞ‬ ‫ﻻ ﻳﺄﺗ ــﻮن إﻻ ﻓ ــﻲ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ أو ﺑﻌ ــﺪه‪ ،‬وﻳﺎ‬ ‫ﻟﻴ ــﺖ زﻳﺎرﺗﻬ ــﻢ ﺗﻜ ــﻮن ﻣﺠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻜ ــﺬا ﻧﺤﺘﺎج‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻗ ــﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻨﺠ ــﺰوا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب رﻏﻢ ﺿﺮورﺗﻪ‬ ‫واﺳﺘﻌﺠﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻤﺎﻟﺔ !‬ ‫واﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ذاﺗﻬﺎ ذﻛﺮﻫﺎ أﺣﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮﻓﺔ اﻟﺼﺤ ــﻲ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إن ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﺎﻧ ــﺔ أﺻﻌ ــﺐ وأﻋﻘ ــﺪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﺎﻃﺒﻬ ــﻢ اﻟﻴ ــﻮم ﻗ ــﺪ ﻳﺄﺗﻮﻧ ــﻚ ﺑﻌﺪ أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪ ﻣﺠﻴﺌﻬﻢ ﻗﺪ ﻳﻌﺘﺬرون ﻋﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄي ﻋﻤﻞ‬ ‫‪u‬ﻧﻬﻢ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻋﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺆال‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪» :‬إذن‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﺟﺌﺘﻢ ﻣﻦ ا‪u‬ﺳﺎس؟«‬ ‫وذات اﻟﺸ ــﻲء ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬ ــﺎ ا‪q‬دارﻳﻮن واﻟﻤﻤﺮﺿ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻮاﺻﻞ اﻋﺘﺬاراﺗﻬﺎ »ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺎﻣﻞ‪ ،‬أو‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺳﻴﺎرة« ‪..‬‬ ‫ﻓﺒﻌ ــﺪ ﺟﻬ ــﺪ ﺟﻬﻴﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ واﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ واﻟﺘ ــﻲ ﻏﺎﻟ ًﺒ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﺎﺗ ــﻒ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻫ ــﺎ ﻣﻐﻠ ًﻘ ــﺎ‪ ،‬وﻓ ــﺮت ﻟﻨ ــﺎ ﻋﺎﻣ ـ ًـﻼ واﺣـ ـﺪًا‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨ ــﻪ اﺣﺘ ــﺞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻌ ــﺪم وﺟﻮد ﺳ ــﻴﺎرة‪ ،‬ﻓﻠﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﺳ ــﻮى ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ »اﻟﻠﻴﻤﻮزﻳﻦ«‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ وﺗﺴ ــﺮﻳﻊ ﻗﺪوﻣﻪ‪ ،‬وﻋﺎﻣﻞ واﺣﺪ ﻻ ﻳﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐ ــﺮض وﻻ ﻳﺠﺪي ﻣﻊ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺻﺤﻲ ﻳﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻤﺮﺿ ــﻰ‪ ،‬وﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻗﻀﻴﺘﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻓﻘﻂ ﺑ ــﻞ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﺮور ‪ ٣٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ إﻻ أن وﺿﻌ ــﻪ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮه‪ ،‬وﻳﻌ ــﻮد ذﻟﻚ ﻟﻠﺠﻬﻮد اﻟﺬاﺗﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬وأردف‪ :‬اﺳﺘﺒﺸ ــﺮﻧﺎ‬ ‫ﺧﻴ ًﺮا ﺑﺄن ﻋﻘﺪ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺷﺎرف ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء إذ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺒﻖ ﻣﻨﻪ ﺳﻮى ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﺘﻤﻞ ﺣﻴﻦ ﻋﻠﻤﻨﺎ أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻌﻘﺪ ﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬رﻏﻢ ﺿﻌﻒ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﺎ وﻛﺜﺮة اﻟﺸﻜﺎوى‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ |MKyG* ¦q 8‬‬ ‫‪jcMc IK gD£ } H Ë 6&*K Gc hH ¤ dH‬‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ ﺗﻔﻜﻴﺮك ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ اﻟﺮوﻳﺲ‬ ‫ﺳﺘﺄﺧﺬ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ ﻣﺎ ﻳﺠﻬﺪك أﻛﺜﺮ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﻘﺘﻨﻊ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺟﺪوى زﻳﺎرﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻮﻻ اﻟﻠﻮﺣﺔ ا‪q‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻟﺸﻜﻜﺖ‬ ‫ﻓﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ ‪u‬ﻫﺎﻟﻲ اﻟﺤﻲ‪ ،‬وإذا ﻋﺮف‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺠﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺘﻬﺎﻟﻚ ﻳﻜﺎد‬ ‫أن ﻳﺨﺘﻔﻲ ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻓﺸ ــﻴﺌﺎ ﺑﻴﻦ ﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺗﺤﻴﻂ ﺑﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ‪ .‬ﺑﻬﺬه اﻟﻌﺒ ــﺎرات ﺑﺪأ اﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟ ـ ـ »ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻟﺘﻬﺎ ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺣ ــﻲ اﻟﺮوﻳﺲ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ »وﻣﺎ إن ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘ ــﻚ إﻟﻰ اﻟﺪاﺧ ــﻞ ﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ أدﻫ ــﻰ وأﻣﺮ‪ ،‬وﺗﻘﻒ‬ ‫ﻣﻨﺪﻫﺸ ــﺎ وﻣﺴ ــﺘﻐﺮﺑﺎ ﻣﻦ وﺟﻮد ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﻳﻘﺼﺪه اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﻠﺸ ــﻔﺎء‪ ...‬أﺳﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫ﻣﻜﺸ ــﻮﻓﺔ‪ ،‬وآﺛﺎر ﺗﻮاﻟﻲ اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ ﻣﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺪراﻧﻪ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ..‬وﺑﻴ ــﻦ ﻫ ــﺬا وذاك ﺑﻘﺎﻳ ــﺎ ﻧﻔﺎﻳ ــﺎت وﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫وإن ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣﺤ ــﺪودة إﻻ أن وﺟﻮدﻫﺎ داﺧﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻳﻌﺎﻛ ــﺲ ﻗﻄﻌﺎ أوﻟﻰ ﻧﺼﺎﺋﺢ ا‪u‬ﻃﺒ ــﺎء اﻟﻤﻌﻬﻮدة ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎة ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وان اﻟﺘﻠ ــﻮث ﺧﺼﻢ ﻋﻨﻴﺪ‬ ‫ﻟﺒﻨﻲ اﻟﺒﺸﺮ«‪ .‬وأﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺘﻨﺎ داﺧﻞ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﻘﻴﻨﺎ ﻋﺪدا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻲ أﻣﺎﻛﻦ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ واﻟ ــﺬي ﺣ ــﺎول أن ﻳﺠﻤﻞ ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ »ﻫﻮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺣﻴﻨﺎ وﻻ ﺑﺪ أن ﻧﺸ ــﻴﺪ ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻪ«‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﺻﺎﻟﺢ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﻗﺎﻃﻌ ــﻪ ﻣﺴ ــﺘﻬﺠﻨﺎ ﻣ ــﺎ ﻗﺎﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻣﺆﻛ ــﺪا أﻧ ــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ أي ﺧﺪﻣﺎت ﺗﺬﻛﺮ ﻋﻠ ــﻰ ا‪q‬ﻃﻼق‪ ،‬وأﺿﺎف‪» :‬ﻣﻨﺬ‬

‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ وأﻧ ــﺎ اﻧﺘﻈﺮ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻟ ــﺪي ﻫﻮ ﺗﻄﻌﻴﻢ‬ ‫ﻃﻔﻠﺘ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ا ن ﺗﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻇﻬﺮا‪،‬‬ ‫وﻋ ــﺪد اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﺮى ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز أﺻﺎﺑ ــﻊ اﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ واﺿﺤﺔ وﺿﻮح اﻟﺸﻤﺲ وﻻ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻌﻠﻴﻖ‪ ،‬ﺑﻼ ﺷﻚ اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻲء ﺟﺪا«‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪوره ﻗ ــﺎل أﺑ ــﻮ ﻋﺒﺪا‪q‬ﻟ ــﻪ اﻟﺴ ــﻨﺎري‪ :‬ﻻ أدري ﻣﺎ‬ ‫ﺳ ــﺮ ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻓﻬﻢ ﻳﺄﺗﻮن ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ‪ ٥‬ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟ ــﻚ ﺗﺘﻢ ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ‬ ‫‪ ٥٠‬ﻣﻘﻴﻤ ــﺎ ﻓﻴﻤ ــﺎ أﻧﺎ ﻫﻨﺎ أﻧﺘﻈﺮ ﻣﻨﺬ ﻓﺘ ــﺮة‪ ،‬وﻻ أﻗﻮل ذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺤﺎﺟﺔ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﺗﺠﺎه اﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻢ إﺧﻮة ﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺰﻋﺠﻨﺎ ﻫ ــﻮ ﺗﺄﺧﻴﺮﻧ ــﺎ وﺗﻌﻄﻴﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻨ ــﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫أﻃﺎﻟ ــﺐ ﺑﻪ ﻫ ــﻮ إﻋﻄﺎء ﻣﻮاﻋﻴ ــﺪ ﻟﻜﻞ ﻣﺮاﺟ ــﻊ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﺮ أﻛﺜ ــﺮ ﺗﻨﻈﻴﻤ ــﺎ ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﻄﻮﻳ ــﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻨﺰف اﻟﻮﻗﺖ واﻟﺠﻬﺪ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻨ ــﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻤﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻃﻮال اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﺮ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﺣﻤﻠ ــﺖ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻼﺣﻈ ــﺎت واﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺎت‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺖ إﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺮوﻳﺲ اﻟﺼﺤﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ داود ﻓﻄﺎﻧ ــﻲ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬ ‫أﻓﺎد ﺑﺄﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻮاﺟﺪ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻫﻮ اﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﺎ‪q‬ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻔﺴﺎرات‪.‬‬

‫‪y1%*K /*yH Ï+ y I ² c 7*y+ 2‬‬

‫ﻧﻔﺎﻳﺎت أﻋﻠﻰ اﻟﺴﻘﻒ‬

‫أﺧﺼﺎﺋﻴﺔ ﻃﺐ ا‪u‬ﺳ ــﺮة ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺒﻠﺪ اﻟﺬي ﻳﺘﺒﻊ ﻟﻪ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ اﻟﺮوﻳﺲ إدارﻳﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻫﺎدﻳﻪ ﺑﺮاﺷ ــﺎ أﺟﺎﺑﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺆال »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻟﺖ ‪ :‬اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﺗﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫وﻣﻘﻴﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻋﻴﺪ إﻻ أﻧﻬﺎ ﺑﺎ‪u‬ﻳﺎم ﻓﻘﻂ وﻣﺪوﻧﺔ ﻓﻲ ﺳﺠﻞ اﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪﻫﺎ ﺑﺴﺎﻋﺎت ﻻن اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻻ ﻳﻠﺘ ــﺰم ﻏﺎﻟﺒ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻤﺤﺪد‪ ،‬ﻓﺈن ﺗﺄﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪه ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣﺎن ﻣﺜﻼ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻋﺪم اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺘﺄﺧﺮا‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺣﺘﻰ ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ اﻧﺘﻈﺎره ﺣﺘﻰ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﺮاﺟﻌﻮن ﻣﻨﺘﻈﺮون‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ‪ :‬اﻟﻮﺿ ــﻊ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ أن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﺣﺴ ــﺐ ﻗﺪوم ﻛﻞ ﻣﻨﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻻ ﻧﻔﺮق ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺮاﺟﻊ وآﺧﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻛﺎن أو ﻣﻘﻴﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺨﺪم اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﻛﻞ وﻗﺖ وﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻴﻮم‪.‬‬

‫‪ £ 9yÄ ² GcH ¦ + c 6‬‬

‫اﺳﻼك ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‬

‫ﻣﻦ ﻳﺼﺪق أن ﺣﻲ ﺑﻨﻰ ﻣﺎﻟﻚ اﻟﻌﺮﻳﻖ واﻟﻜﺒﻴﺮ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻪ ﻣﺮﻛﺰ ﻃﺒﻲ‪ ،‬ﻓﺄﺛﻨﺎء ﺗﻮاﺟﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﻲ ﻋﻠﻖ ﻳﺎﺳﺮ اﻟﺒﺼﺮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﺳ ــﺎﺧﺮا »ﻳﺒﺪو أن أﻫﺎﻟﻲ ﺣﻲ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ ﻻ ﻳﻤﺮﺿﻮن وﻻ ﻳﻄﻌﻤ ــﻮن أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﺘﻌﺮض ﻣﻨﻬﻢ ‪u‬ي‬ ‫ﻃﺎرئ أو ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻰ أﻗﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ ﺗﺠﺎري‪ ،‬أو ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻻ أﻣ ًﺮا ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﺠﻪ إﻟﻰ ﺣﻲ‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ اﻟﺬي ﻧﻘﻞ إﻟﻴﻪ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺼﺤﻲ ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ ﺣﻲ ﺣﺪﻳﺚ وﻗﺪ ﻇﻬﺮ ﻓﻲ ﺧﺎرﻃﺔ ﺟﺪة ﺑﻌﺪ ﺣﻲ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺸﺮات اﻟﺴﻨﻴﻦ«‪ .‬وﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﻘﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ ﺑﻨﻲ ﻣﺎﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﻧﻘﻠﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا إﻟﻰ ﺣﻲ اﻟﻨﺴﻴﻢ‪ ،‬ﻗﺎل ﻳﻮﺳﻒ ﻣﺤﻤﻮد‪:‬‬ ‫»ﻛﺎن ﻫﻨﺎ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ُﻧﻘﻞ إﻟﻰ ﺣﻲ اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ ‪u‬ﺳ ــﺒﺎب ﻣﺎ ﺗﺰال ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻫﻜﺬا وﺟﺪﻧﺎ أﻧﻔﺴﻨﺎ وﻣﻨﺬ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ أرﺑﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻼ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ‪ ،‬وإذا ﻣﺮض أﺣﺪﻧﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻮﺟﻪ إﻟﻰ ﺣﻲ اﻟﻨﺴ ــﻴﻢ وﻻ ﺧﻴﺎر آﺧﺮ أﻣﺎﻣﻨﺎ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻌﺠﺒﻚ ذﻟﻚ ﻓﺎﺷﺮب ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ«‪.‬‬

‫ ‬

‫ ! ‬

‫ ‪" 9‬‬

‫ ‪, -8‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ ‪g¥IKÈ ¥G(²* gDcq ~G* < Ë<(²* |E fË G 74K -‬‬

‫ ‪BN3 E Nn L ] $ # <e / o-i h8L 9 0 $p L :h -" .‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮرﺷﺔ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﺳﻬﻠﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ وﻟـﻴــﺪ اﻟﺼﺒﺤﻲ ‪ ،‬وﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫د‪ .‬اﻟﻌﻴﺴﻲ‬

‫أﺣﻤﺪ ﻫﺎدي‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻄﺮﻓﻲ‬

‫راﻛﺎن اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬

‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻲ‬

‫ﺷﺎرك ﻋﺪد ﻣﻦ ﻃﻼب ﻗﺴﻢ ا‪q‬ﻋﻼم‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓﻲ ورش‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺘــﻲ اﻗ ـﻴ ـﻤــﺖ ﻋ ــﻦ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻻﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻘــﺮ ﻛـﻠـﻴــﺔ ا داب‬ ‫ﺑ ــﺈﺷ ــﺮاف اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر اﺣ ـﻤــﺪ اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ‪،‬‬ ‫وادارﻫــﺎ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺪى أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‪ .‬وﻗــﺪ رﻛــﺰت اﻟﻮرﺷﺔ‬ ‫ا‪u‬وﻟــﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻔﺼﻠﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻟـ ـﻜـ ـﺘ ــﺮوﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗـ ـﻄ ــﻮرﻫ ــﺎ وﻓ ـﻨــﻮﻧ ـﻬــﺎ‬ ‫وﻣﺠﺎﻻﺗﻬﺎ وادواﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻮل اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ و ﺻﻴﺎﻏﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﺠﻠﺴﺔ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ و ﺗﺤﺮﻳ ًﺮا‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻤﻠﻴًﺎ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺎج‬ ‫ﻣﻮاد ﺻﺤﻔﻴﺔ ورﻓﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟــﻮرﺷــﺔ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻗــﺪم اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺒﺎرﻛﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺛـ ــﺮاء اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﺼـﺤـﻔــﻲ‪ ،‬ودور‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ رﺑــﻂ اﻟﻘﺎرئ ﺑﺎﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟ ـﻘــﺎرئ ﻣﻦ‬ ‫رؤﻳﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮ ﻣﻦ ﺻﻮر‬ ‫وﻓ ـﻴــﺪﻳــﻮ ﺗــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﻤــﻮﺿــﻮع اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫وﺗـﻀـﻔــﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﺰﻳــﺪا ﻣــﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮرة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻢ إﺟﺮاء ﺗﺠﺎرب ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻗـﺼــﺺ اﻟ ـﺒــﺎرﻛــﻮد وﺗ ــﻢ ﺗــﺪرﻳــﺐ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺷــﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﺣﻮل‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﻤــﺮﺋــﻲ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي ﻳــﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻳﻌﺮض ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ا\ﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬

‫إﻳ ـﺼــﺎل اﻟـﻔـﻜــﺮة ﺑـﻤــﺪة زﻣـﻨـﻴــﺔ ﻗﺼﻴﺮة‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎج اﻟــﻰ ﺟﻬﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺮاﺳﻞ‬ ‫ﻳﺨﺘﺰل ﻓﻴﻪ اﻟـﺤــﺪث او اﻟﻘﺼﺔ ﺑﺠﻤﻞ‬ ‫وﻛـﻠـﻤــﺎت ﻣــﺮﻛــﺰة‪.‬واﺳ ـﺘ ـﻌــﺮض ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﺎول ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗ ـﻘــﻮم ﺑ ـﻬــﺬا اﻟـﺘـﺤــﻮل ﻓــﻲ ﻋــﺎﻟــﻢ اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻋــﺪاد اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺮﺋﻲ‪ ،‬واﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻟـﺘــﻲ وﻓــﺮﺗـﻬــﺎ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ‪q‬ﻧ ـﺸــﺎء أول‬ ‫اﺳﺘﺪﻳﻮ ﻟﻠﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗــﻢ ﺗــﺰوﻳــﺪ اﻻﺳﺘﺪﻳﻮ‬ ‫ﺑــﺄﺣــﺪث ﻛﺎﻣﻴﺮات اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﺠــﺮاﻓ ـﻴ ـﻜــﺲ واﻟ ـﻤــﻮﻧ ـﺘــﺎج‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺆﺛﺮات اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳـﺘـﻌــﺮض اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓﻲ‬ ‫ورﺷــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻧﻤﻮذج ﺻﺤﻴﻔﺔ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻴﺔ‪ ،‬وآﻟﻴﺔ ا‪q‬ﻋــﺪاد ﻟﻬﺬه اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫وﻋـﻤــﻞ اﻟـﻤــﻮﻧـﺘــﺎج ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑــﺎ‪q‬ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ‬ ‫ﺷﺮح ﻣﻔﺼﻞ ﻟﻄﺮق اﻟﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻔ ــﻲ‪ ،‬وﻣــﻌــﺎﻳــﻴــﺮ‬ ‫ﻛـﺘــﺎﺑــﺔ اﻟــﻤــﺎدة اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﺳﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟــﺰﻣ ـﻴــﻞ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺸـﻬــﺮي‬ ‫ﺳ ـﻜــﺮﺗ ـﻴــﺮﺗ ـﺤــﺮﻳــﺮ اﻟـﻨـﺸــﺮ‬ ‫اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻣﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺗﻢ ﻋﺮض‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺼﻮرة اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺎﺟﺔ‬

‫ﻟﻠﺼﻮرة ا‪q‬ﺧﺒﺎرﻳﺔ اﻟﻤﻌﺒﺮة‪ ،‬واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻟـﺼـﺤـﻔـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺼــﻮرة‪ ،‬واﻟـﻤـﺴــﺎﺑـﻘــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ و ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺼﻮرة اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮض ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻘﻄﺎت اﻟﻤﺼﻮرة ﻣﻊ ﺷﺮح‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺰﻣـﻴــﻞ اﺣـﻤــﺪ ﺣـﺠــﺎزي‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻗـ ـﺴ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﺼــﻮﻳــﺮ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣ ــﻮاﺻـ ـﻔ ــﺎت اﻟ ـﻤ ـﺼــﻮر‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ واﻫﻤﻴﺔ اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ اﻟ ـ ـﻤـ ــﻮاد واﻻﺧ ـ ـﺒـ ــﺎر‬ ‫واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻗـــﺎل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر أﺣ ـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻌﻴﺴﻰ اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻟﻄﻼب ﻗﺴﻢ ا‪q‬ﻋــﻼم‬

‫أن ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﺪرﻳـﺒـﻬــﻢ ﻋﻤﻠﻴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻟـﺨــﺪﻣــﺔ اﻟـﺨـﺒــﺮ اﻟـﺼـﺤـﻔــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻟﻘﺪ‬ ‫ﻋــﺮﺿـﻨــﺎ اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮة ﻋـﻠــﻰ رﺋ ـﻴــﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ آل ﻋﻘﺮان‬ ‫ﻓﺮﺣﺐ ﻣﺸﻜﻮ ًرا‪ ،‬وﺗﻢ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ‪q‬ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟــﻮرﺷــﺔ إﻳـﻤــﺎ ًﻧــﺎ ﻣﻨﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻨــﻲ واﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻔـ ــﺎدة ﻣ ــﻦ ﺧ ـﺒــﺮات‬ ‫وﺗﺠﺎرب ﻗﻴﺎدات اﻟﻌﻤﻞ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن ورش اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﺪى أﺳﺒﻮﻋﻴﻦ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫ﻓــﻲ إﺛ ــﺮاء ﻣ ـﻌــﺎرف اﻟ ـﻄــﻼب‪ ،‬وﻣﻨﺤﻬﻢ‬

‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻼﻟﺘﻘﺎء ﺑﺎﻟﺼﺤﻔﻴﻴﻦ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟــﻰ ﺧﺒﺮات اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟـﻤـﺠــﺎل‪ ،‬ﺑــﺎ‪q‬ﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﻤﺴﻨﺎ ﺗﻔﺎﻋ ًﻼ إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻄ ــﻼب اﻟ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛ ـﻴــﻦ وﻃــﺎﻟ ـﺒــﻮا‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬه اﻟﻮرش‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﻋـ ـﺒ ــﺮ ﻋـ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻄ ــﻼب‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻜﺜﻴﻒ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻠﻘﺎءات‪،‬‬ ‫وورش اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻄــﻼب‬ ‫ا‪q‬ﻋــﻼم‪ ،‬ﻟﻴﺘﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ‪.‬‬ ‫ﻳ ــﺚ ﻗـ ــﺎل اﻟــﻄــﺎﻟــﺐ ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎﻧﻲ ان ورش اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻔﻴﺪة‬ ‫ﺟﺪًا‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻔﺪت ﻣﻨﻬﺎ ﺧﺒﺮات ﻛﺜﻴﺮة‪،‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻤﺖ ﻣﻨﻬﺎ أﻣــﻮ ًرا‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮﻓﻬﺎ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬واﺗﻀﺢ ﻟﻲ ان اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻫﻮ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﻛـﺜــﺮ ﻣﺎ‬ ‫ﺷﺪﻧﻲ ﻫﻮ ﺳﺮﻋﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺨﺒﺮ وﻧﺸﺮه‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗــﺎل ﻓـﻬــﺪ اﻟـﺤــﺮﺑــﻲ اﺳﺘﻔﺪت‬ ‫ﻣﻦ ورش اﻟﻌﻤﻞ أﺳﺎﺳﻴﺎت اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫واﺳ ـﺘــﻮﻋ ـﺒــﺖ أﻧ ـﻨــﺎ ﻓــﻲ ﻋـﺼــﺮ ا‪q‬ﻋ ــﻼم‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻲ‪ ،‬وﺗﻐﻴﺮ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰت ﺑﻪ اﻟــﻮرﺷــﺔ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻠﻴﻤًﺎ‬ ‫وﺗﻄﺒﻴ ًﻘﺎ‪ ،‬وﺑﻬﺬا وﺟﺪت اﻧﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺪورة‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻛﺘﺐ ﺧﺒ ًﺮا ﺻﺤﻔﻴًﺎ ﺑﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺎﺻــﺮه‪ .‬ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ أوﺿـ ــﺢ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﻲ ‪ :‬اﺳﺘﻔﺪت ﻣﻦ اﻟﻮرﺷﺔ ا‪u‬وﻟﻰ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻮر‬ ‫ﻳ ــﻮ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ ﻳـ ــﻮم‪ .‬ﻛ ـﻤــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻔــﺪت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺨﺒﺮ‪،‬‬ ‫وﺻـﻴــﺎﻏــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻨــﻮان ﻣــﻦ ﻧـﻔــﺲ اﻟﺨﺒﺮ‪،‬‬ ‫وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض ﺑ ـﻌــﺾ ا‪u‬ﺧ ـﺒــﺎر‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺻﻴﺎﻏﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل ﻋـﺒــﺪ اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ اﻟـﻤـﻄــﺮﻓــﻲ ‪:‬‬ ‫إن ورش اﻟﻌﻤﻞ أﻓﺎدﺗﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﺧ ــﺎرج أﺳـ ــﻮار اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ وﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋــﻢ اﻟـﺼـﺤــﻒ واﻧــﺪﻣــﺎج ا‪q‬ﻋــﻼم‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺻـﺒــﺢ إﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﻳـﺘـﻄــﻮر ﻣﻊ‬ ‫ا‪u‬ﻳﺎم‪.‬‬

‫ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺑﺎﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫( ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ )‬

‫اﻟﻮرﺷﺔ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺨﺒﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻻﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ‬

‫ ‪ )c G* g Hc³ y + qM gdGc:‬‬ ‫‪ y G* y:c¼ H fKy G ,Î }< ±‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﻻ ﻳﺰال أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٥٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺸﻴﺮة وﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟـﻤـﺤــﺎﻧــﻲ واﻟـﻔـﻴـﺼـﻠـﻴــﺔ وﻓﻴﻀﺔ‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠــﺢ واﻟـ ـﻔ ــﺮﻳ ــﻊ واﻟ ـﺤ ـﻔــﺎﻳــﺮ‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻴ ـﻴ ـﻨــﺔ واﻟ ـﺸ ـﻌــﺮﻳــﺔ وﻣـﻨـﺤــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺜ ـﻤــﺔ وﻗ ـ ــﺮى وﻫـ ـﺠ ــﺮ ﺷ ـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﻦ اﻟﺨﻮف‬ ‫واﻟـﻘـﻠــﻖ وﻳـﺘـﺠــﺪد ﻣﻌﻬﻦ اﻟـﺤــﺰن‬ ‫وا‪u‬ﺳــﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﺬﻛﺮن اﻟﺤﺎدث‬ ‫اﻟﻤﺮوري اﻟﻤﺄﺳﺎوي اﻟﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﺣــﺎﺋــﻞ ﺑ ـﺸ ـﻤــﺎل اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣــﺆﺧـ ًﺮا‪ ،‬واﻟــﺬي أﺳﻔﺮ ﻋﻨﻪ وﻓﺎة‬ ‫‪ ١٢‬ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺟــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺔ واﻟـ ـﺤ ــﺎدث‬ ‫اﻟـ ـﻤ ــﺄﺳ ــﺎوي ا ﺧ ـ ــﺮ اﻟ ـ ــﺬي وﻗــﻊ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺑﺠﻨﻮب اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟـﻌــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺎت‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻊ ﻓﺠﺮ ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﺑﺎﺻﺎ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ً ١٢‬‬ ‫وﻗ ــﺮى ﺷـﻤــﺎل اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ ﻳﺤﻤﻠﻮن‬ ‫أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ ٣٥٠‬ﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻬﻴﻦ ﺑﻬﻦ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ وﻛﻠﻴﺎت‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻄﻌﻦ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٣٦٠‬ﻛﻠﻢ‬ ‫ذﻫــﺎ ًﺑــﺎ وإﻳــﺎ ًﺑــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺿ ـﻴــﻖ ﻳــﺮﺑــﻂ ﻣــﺎ ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـﻤـﺤــﺎﻧــﻲ‬ ‫وﻋـ ـﺸـ ـﻴـــﺮة ذي ﻣ ـ ـﺴـ ــﺎر واﺣـ ــﺪ‬ ‫ﻳـﺸـﻬــﺪ ﺣـ ــﻮادث ﻣــﺮورﻳــﺔ ﻣﻤﻴﺘﺔ‬ ‫وﻛﺜﺎﻓﺔ ﻣﺮورﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ واﺷﺘﻬﺎره‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻀـﺒــﺎب اﻟـﻜـﺜـﻴــﻒ ﻣـﻌـﻈــﻢ أﻳــﺎم‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻌﺮض اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻳﻮﻣﻴًﺎ‬ ‫ﻟـﻤـﺨــﺎﻃــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ اﻟﺸﻬﻴﺮ‬ ‫ﺑﺤﻮادﺛﻪ اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ ﻓﺄوﻟﻴﺎء‬ ‫أﻣــﻮر اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻳﺴﺘﻐﺮﺑﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪم اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮع ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬

‫ﻋﻤﺪة ﻋﺸﻴﺮة راﺷﺪ اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ‬

‫ﻋﻴﺪ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺸﻴﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﺑـﻬــﺬا اﻟـﻔــﺮع ﻣﻨﺬ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺸــﺮﻳــﻦ ﻋــﺎﻣــﺎ ﺑــﺎﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﻓــﺮع‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﺸﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺒﻖ وأن أوﻋــﺪ ﺑﻬﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻤ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ وﻣـ ــﻦ ﻣ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ‬ ‫ﺑ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ أﻳ ـ ً‬ ‫ـﻀ ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺰﻣﻬﻢ ﺑﻀﺮورة اﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮع ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﺸﻴﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ً‬

‫ﻣﻌﻴﺾ ﻗﻠﻴﻞ‬

‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺤــﻮادث اﻟ ـﻤــﺮورﻳــﺔ إﻻ أن‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺗﻠﻚ اﻟــﻮﻋــﻮد ﻟــﻢ ﺗﻨﻔﺬ ﻋﻠﻰ‬ ‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫وأﺟﻤﻊ ﻋﻤﺪة ﻋﺸﻴﺮة راﺷﺪ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ z‬وﻋـﻴــﺪ ﻣـﻔــﺮس وﻣﻌﻴﺾ‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ وﻓﻬﺪ ﺻﻘﺮ اﻟﺮوﻗﻲ وﺟﻤﺎل‬ ‫ﺧﻠﻴﻮي ﻣﻦ أﻫﺎﻟﻲ ﺷﻤﺎل اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫وﻃﻤﻮح ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إﻻ أن‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺤﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻋﺸﻴﺮة ‪-‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي‬

‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎط‬

‫ﻓﺆاد اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬

‫ﻓﻬﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬

‫ﻋﻴﺎد اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ ﻣﻘﺮ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﺎت‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻋﺒ ًﺌﺎ ﺛﻘﻴ ًﻼ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻨــﺎﺷــﺪون ﻋﺒﺮ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﻦ ﺑــ ــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎت ﺑﻨﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑــﺎﻓـﺘـﺘــﺎح ﻓــﺮع‬ ‫ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﺸﻴﺮة‬ ‫ﻟ ـﺨــﺪﻣــﺔ أﻛــﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣٥٠‬ﻃــﺎﻟـﺒــﺔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟـﻬــﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻘﺮ‬ ‫ﺳﻜﻨﻬﻦ‪.‬‬ ‫» اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ » ﺣﺎوﻟﺖ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ ا‪q‬ﻋ ــﻼﻣ ــﻲ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‬ ‫اﻟـﻄـﻠـﺤــﻲ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑــﺎ‪q‬رﺳــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻳـﻤـﻴـﻠــﻪ اﻟ ـﺨــﺎص ﻣـﻨــﺬ ‪ ١٨‬ﻳــﻮ ًﻣــﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﺴﻦَ ﻟﻨﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﻰ إﻋﺪاد ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬

‫ ! ‬

‫

‪ 20‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ ‪, -8‬‬

‫ ‬

‫ ‪ gHy ¶* g © 94&* g E G&* ± j*4c¥ H ^ nM jcH^µ* Ê‬‬‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬى ﻳﻮاﺟﻪ ﻓﻴﻪ أﻫﺎﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﺷﻜﺎﻟﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻜﻦ ﻣﻨﺎﺳ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﺄراض‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ ،‬ﻳﻘ ــﺪر ﻋﻘﺎرﻳﻮن ﺣﺠﻢ اﻻﻣﻮال اﻟﺮاﻛ ــﺪة واﻟﻤﺠﻤﺪة‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧﺎم ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑـ ‪ ٧‬آﻻف ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬

‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳ ــﺔ ﻳﻘ ــﻮل اﻟﺨﺒﻴ ــﺮ اﻟﻌﻘ ــﺎري‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﺑﻮ رﻳ ــﺎش رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻐﺮﻓ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ .‬إن اﻛﺜﺮﻣ ــﻦ ﺳ ــﺒﻌﺔ‬ ‫وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ اﻟﻒ ﻗﻄﻌ ــﺔ ارض ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎت‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ا ن ﻓﻲ‬ ‫ﻇﻞ ﻣﻤﺎﻃﻠﺔ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ اﻳﺼﺎل اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ إﻟﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت ﻻﻓﺘﺎ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ اﻟﺬي وﺻﻞ ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬ ‫وﻣﻨﺤﻬﺎ ﺻﻼﺣﻴﺎت ﺣﺎدت ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺨﻄﻄﺎت‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ رﻏﻢ ﻣﺮور اﻛﺜﺮﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻘﺪرا ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬه اﻻراﺿﻰ ﺑﺎﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٧‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ .‬واﺷﺎر اﻟﻰ ان ﻫﺬه اﻟﻘﻄﻊ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺎت اﻟﺮاﻫﻨﺔ اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻣﺎﻻ‬ ‫ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻘ ــﺪ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻟﺘﺄﺧﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻣﻤﺎ ﻋﻄﻞ راس اﻟﻤﺎل‬ ‫ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﺣﺘﻰ اﺻﺒﺤﺖ ﻣﻼذا‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﺘﻼﻋﺒﻴﻦ ﺑﺴ ــﻮق اﻟﻌﻘ ــﺎر‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﺎﻟﺘﺤ ــﺮك اﻟﺠﺪي ﻟﺤﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ أن ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻌﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻪ‬ ‫ﺷﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺳ ــﻮا ًء اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫أو اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ واﻟﺪاﺋﻤﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻘﻄﻊ ا‪u‬راﺿﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﻄﺮﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺗﻀﺨﻢ اﻻﺳﻌﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﻌﻘﺎري اﺳ ــﺎﻣﻪ ﻓﺮﻏﻠﻲ‬ ‫ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ إن‬ ‫ﻋﻤ ــﺮ ﻣﺨﻄﻄﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟـ ‪٢٢‬‬ ‫ﺳ ــﻨﻪ ﺗﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺿﺦ اﻣ ــﻮال وﺧﺮوج اﻣﻮال‬ ‫وﺗﺠﻤﻴ ــﺪ اﺧﺮى ﻓﻘﺪ ﺑ ــﺪأ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﺑـ ‪٣٠٠٠‬‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻓﻘﻂ ﻻ ﻏﻴﺮ ﻻرض ﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٦٠٠‬ﻣﺘ ــﺮ اﻣﺎ ا ن ﻓﺈن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺘ ــﺮ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫وﺻ ــﻞ ﻟﻤﺎ ﻳﻘ ــﺎرب اﻟـ ‪ ٣٠٠٠‬رﻳ ــﺎل ووﺻﻠﺖ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ اﻻرض ﻟـ ‪ ٤٥٠‬اﻟﻒ رﻳﺎل وﺑﻤﺘﻮﺳ ــﻂ‬ ‫اﺳ ــﻌﺎر ﻳﺼﻞ ﻟـ ‪ ٧٠٠‬اﻟ ــﻒ رﻳﺎل – ‪ ٨٠٠‬اﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل ﻟ ــﻼرض اﻟﻮاﺣﺪة وﻳﺮﺗﻔﻊ اﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﻦ واﻛﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﺷ ــﺎرع ‪ ٦٠‬وﺷ ــﺎرع ‪٥٢‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎت ‪٣-٢-١‬‬ ‫واﺿﺎف ان ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻰ ارﺗﻔﺎع اﻻﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﺧ ــﻼل ‪ ٢٢‬ﺳ ــﻨﻪ ﻻﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٥٠‬ﺿﻌﻔ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أي ﻓ ــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻨ ــﺢ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﻴﻌ ــﺖ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ اﻻراﺿ ــﻲ ﺑ ـ ـ ‪ ٣٠٠٠‬اﻻف‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻻﻓﺘﺎ اﻟ ــﻰ ان اﻻرض اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺎع ﺑـ‪٤٠٠‬‬ ‫اﻟ ــﻒ رﻳﺎل اﻟﻴ ــﻮم ﻳﻌﻮد ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻟﻴﺴ ــﺘﺮدﻫﺎ‬ ‫ﺑـ ــ‪ ٤٥٠‬اﻟ ــﻒ رﻳﺎل ﻓ ــﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎرﺑﺎت اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل إن اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻻن وﺑﺎﺳ ــﻌﺎره‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻴﺲ ﻣﻐﺮﻳﺎ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﻌﻘﺎرﻳﻴﻦ ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫ﻣﻐﺮ ﻟﻠﻤﻀﺎرﺑﻴﻦ ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ ان اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻮ ٍ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺴ ــﺘﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺎل اﻻ ﺑﻌﺪ ادﺧﺎل اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻣﺘﺼﺎص اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ وﺷﻘﻖ وﻓﻴﻠﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻓﺮﻏﻠﻲ إن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺸ ــﻘﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﺸ ــﻮﻗﻴﺔ ﻛﺎن ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳ ــﻢ اﻟﺤﺞ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ب‪ ٦٠٠‬اﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل واﻻن وﺻ ــﻞ‬ ‫ﻟﻤﻠﻴﻮن ﺑﺰﻳﺎدة ﺗﺼﻞ ﻟـ ‪ ٪٦٠‬ﻟﻠﺸﻘﻖ اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦‬ﻏﺮف ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ ان اﻟﺒﻨﻮك اﺳﺘﻌﺪت‬ ‫ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﻘﺎري وﺑﻨﺎء اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫واﻟﺒﻴ ــﻊ ﻟﻮﺟ ــﻮد ﻛﻌﻜﺔ ﺗﻘ ــﺪر ﺑﺎﻟﻤﻠﻴﺎرات ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ واﺣﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﻄﻄﺎت ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اذا‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻢ ﻓﺘﺢ اﻟﺒﻨﺎء وادﺧﺎل اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫‪ ٨٠‬ﻣﻜﺘﺐ ﻋﻘﺎري‬ ‫وﻳﺸ ــﻴﺮ اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي‬

‫وذﻟﻚ ﻟﺘﻌﺜﺮ اﻳﺼﺎل اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ ان ﺗﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت رﺋﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻼﻫﺎﻟﻲ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ اﻗﺘﺼﺎدي وﻣﻬﻨﻲ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ دورة رأس اﻟﻤﺎل اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺗﻌ ــﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔ ــﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮ او ﻣﻦ ﻳﺮﻏﺐ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﺧﺎﺻﺔ اذا ﻣﺎ ﺗﻢ‬ ‫اﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺨﻤﺲ ا‪u‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻤﺎء‬ ‫واﻟﺴ ــﻔﻠﺘﻪ واﻻﻧﺎرة واﻟﺼﺮف ﻓﻲ ﺣﻮاﻟﻰ ‪ ٢٧‬اﻟﻒ ﻗﻄﻌﺔ ارض ﺗﻔﺘﻘﺮ‬

‫ﻻﺑﺴﻂ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺴﻜﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺧﺒﺮاء إن ﺳ ــﻌﺮ اﻟﻤﺘ ــﺮ اﻟﻮاﺣﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎت واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف رﻳﺎل ﻟﻠﻤﺘﺮ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻻﻓﺘﻘﺎدﻫﺎ ﻟﻤﻘﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﻦ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﻮﻗﻊ اﺧﺮون ان ﺗﺴ ــﺘﻮﻋﺐ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥٠‬اﻟﻒ ﻧﺴ ــﻤﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻫﺎﻟ ــﻲ وﺳ ــﻜﺎن ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺨﻔﻴ ــﻒ وﻛﺒﺢ ﺟﻤﺎح‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻓﻲ اﺳﻌﺎر ا‪u‬راﺿﻲ‬

‫ '&‪ 20

! " ##$ %‬‬

‫ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ ﻟﻠﻤﺨﻄﻄ ــﺎت ‪٤-٣-٢-١‬‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﺤﺪﻳﺜﻪ وﺻﻮﻻ‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺨﻄﻂ ﺗﺴﻌﻪ‪ ،‬اﻻ ان اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ا‪u‬ﻣﺮ‬ ‫ان اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺎﺳ ــﺘﺌﺠﺎر ﻣﻜﺎﺗﺒﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣ ــﻼك‬ ‫ا‪u‬راﺿ ــﻲ ا‪u‬ﺳﺎﺳ ــﻴﻴﻦ وﺑﺎﺳ ــﻌﺎر ﺗﺼﻞ ﻟـ‬ ‫ ‪ ١٢ , 'r [ X dF . -8 :F B "-/7‬اﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﺑﻌ ــﺪ ان ﻛﺎن اﻻﻣ ــﺮ ﻋﺒ ــﺎرة‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﺣﺔ ﺑﺴ ــﻴﻄﺔ ﻳﺘ ــﻢ وﺿ ــﻊ ﺑﺮﻛﺲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وﻳﺘﻢ اﻟﺘﺪاول واﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸ ــﺮاء ﻓﻲ‬ ‫ ) ‪ ( %‬‬ ‫ ‪* + ,‬‬ ‫ ‪/ &1 34‬‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻘﺎرﻳﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻌﻤﻠ ــﻮن اﺻﺒﺤ ــﺖ اﺣ ــﺪ اﻫ ــﻢ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ زاﻟ ــﺖ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟ ــﻮد اﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٨٠‬ﻣﻜﺘﺒ ــﺎ ﻋﻘﺎرﻳ ــﺎ وان ﻫ ــﺬا اﻟﻌ ــﺪد ﻳﺘﻀﺎﻋ ــﻒ اﻛﺜ ــﺮ ﻓﺎﻛﺜﺮ ﻟﻮ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﻮاﺗﻔﻬ ــﻢ اﻟﺠﻮاﻟ ــﺔ وﺑ ــﺪون ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﻌﻜﻴﺸ ــﻴﺔ ﺟﻨﻮب ﻣﻜﺔ وﻳﻮﺟﺪ اﻻﺳﺎﺳ ــﻴﺔ رﻏﻢ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ واﺿﺎف‬ ‫وﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻴﺎ ﻟﻜﺎﻓ ــﺔ ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺗﻮﻓ ــﺮت اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ وﺟﻮد ﺛﺎﺑﺘﻪ واﺿ ــﺎف‪ :‬أن ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻬ ــﺎ اﻛﺜﺮﻣ ــﻦ ‪ ٨٠‬ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ اﻟﻌﻘﺎر اﻟﻌﺴ ــﻴﺮي ان ﺑﻌ ــﺾ ﻣﺴ ــﻮﻗﻲ اﻟﻌﻘ ــﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻳﺴ ــﻮﻗﻮن ﻓﻲ اراﺿﻴﻬﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫دون ان ﻳﻘﻮﻣ ــﻮا ﺑﺪﻓﻊ اﻳﺠﺎر ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺒﺎﻗﻮن‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺒﻨﺎء ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ ﺗﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻤﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟﻤﺤﻼت اﻟﺨﻤﺴﺔ وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﺮﻫ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ وﺗﺪوﻳﺮ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻻﻣﻮال ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ أن أﺳ ــﻌﺎر ﻗﻄﻊ‬ ‫ا‪u‬راﺿ ــﻲ ﺑﻤﺨﻄﻄ ــﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٣٥٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻟﻠﻘﻄ ــﻊ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ وﺗﺘﺪرج‬ ‫ﻟﺘﺼ ــﻞ اﻟ ــﻰ ‪ ٧٠٠‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل ﻟﻠﺘ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻮارع اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫دورا ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴ ــﻌﺮ وﻫﻲ اﺳﻌﺎر ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺨ ــﺮج ذوي اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﺤ ــﺪود ﻣ ــﻦ اﻻﻗﺘﻨﺎء‬ ‫وﺗﺒﻘﻴﻪ ﻓﻲ داﺋ ــﺮة اﻟﺤﻠﻢ‪ .‬واﺿﺎف ان ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻣ ــﻼك اﻟﻌﻘ ــﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎت وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻨﻈ ــﺎم اﻟﻤﻨ ــﺢ واﻻﺧﺮون‬ ‫اﺷ ــﺘﺮوﻫﺎ ﺑﺎﺳﻌﺎر ﻗﺒﻞ اﻻرﺗﻔﺎع ﻟﻴﻘﻊ اﻟﺸﺎب‬ ‫اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻓﻲ ﻣﺄزق اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﻠﻚ ﻟﻠﺴ ــﻜﻦ‬ ‫وﺳ ــﻨﺪان اﻻرﺗﻔ ــﺎع ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺒ ــﺮر‪ .‬واﺿﺎف‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ‪ :‬ﻣﺘﻰ ﻣ ــﺎ اﻋﻠﻦ ﻋﻦ إﻳﺼ ــﺎل اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﻟﻤﺨﻄﻄﺎت وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨ ــﺢ ذوي اﻟﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪود ﺑﻤﺨﻄ ــﻂ رﻗ ــﻢ )‪ (٩‬ﻓ ــﺈن اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ارﺗﻔﺎع ا‪u‬ﺳﻌﺎر وﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫اﻻﺧﻴ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺮرة ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺘﻜﺸ ــﻒ اﻻﻣﻮر وﺳﺘﻀﻄﺮ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺮاء واﻟﺴ ــﻜﻦ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة وﻳﺘﺒﻘ ــﻰ اﻟﻘﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﻀﺎرﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺒﻴﻊ اﻟﻘﻄﻌ ــﺔ اﻟﻮاﺣﺪة أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻤﻀﺎرﺑﺎت أدت إﻟﻰ ﺗﻀﺨﻢ ا(ﺳﻌﺎر ﺑﺪون وﺻﻮل أي ﺧﺪﻣﺎت ﻟﻠﻤﺨﻄﻄﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﻣﺮات‪.‬‬

‫*¶‪ g G cM4 ²%* C+ &*^+ t‬‬ ‫‪ È G cM4 ²%* C+ ¤ hI*K‬‬

‫ ‪ |G*K jcH^µc+ qI £ :*£H‬‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺴ ــﻠﻤﺎن‪ :‬إﻧﻪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ ا‪u‬رض‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄ ــﻂ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٧‬ﻋﺎﻣ ــﺎ وﺣﻴﻨﻬ ــﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻄﻴﺔ ﻳﻄﻠﺒﻮن ﺷﺮاء اﻟﻘﺴﻴﻤﺔ ﺑﻌﺸ ــﺮة اﻻف رﻳﺎل اﻻ اﻧﻨﻲ‬ ‫ﻓﻀﻠﺖ ﺑﻘﺎءﻫﺎ ﻟﻴﺼﻞ ﺳ ــﻌﺮﻫﺎ اﻻن ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳ ــﺘﻤﺎﺋﺔ اﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻗﻴﻤ ــﺔ ﺟﻴﺪة وﻟﻜ ــﻦ اﻻرض ﻟﻢ اﺳ ــﺘﻔﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺘ ــﻰ اﻻن‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫اﻓ ــﺮح ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻤﺒﻠ ــﻎ وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻮاﻗﻊ ﻳﻘ ــﻮل اﻧﻨﻲ ﻟ ــﻮ ﺣﺮﻛﺖ راس‬ ‫اﻟﻤ ــﺎل ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻻرﺗﻔﺎع ﻟﺮﺑﻤﺎ ﺣﻘﻘ ــﺖ ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻳﺼﻞ ﻻﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ رﻳﺎل‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻋﺒﻴﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ان ﻗﻄﻊ اﻻراﺿﻰ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت واﻟﺘ ــﻰ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠ ــﻰ‪ ٢٧‬اﻟﻒ ﻟﻮ ﺗﻢ ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﺳ ــﺘﺆوي‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥٠‬اﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﺨﻄﻄﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺟﻨﻮب‬

‫ﻣﻜ ــﺔ )‪ (١،٢،٣،٤‬ﻟﻮﺣﺪﻫ ــﺎ ﺗﻀﻢ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪ ١٣‬أﻟ ــﻒ ﻗﻄﻌﺔ أرض‬ ‫ﺑ ــﺪأ اﻟﻌﻤ ــﺮان ﻓﻴﻬ ــﺎ وﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻻﻣﺘﺼﺎص أﻛﺒ ــﺮ ﻗﺪر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺎن اﻟﺬﻳ ــﻦ أزﻳﻠﺖ ﻣﺴ ــﺎﻛﻨﻬﻢ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪاﻟﺤﺮام‪ .‬واﺷﺎر اﻟﻰ ان ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮﻧﺎ اﻟﻰ‬ ‫اﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اراﺿﻴﻨﺎ ﻫﻮ اﻧﻬﺎ ﻣﺨﻄﻄﺎت ﺣﻴﻮﻳﺔ وﻫﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ واﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺎت وﺧﺼﻮﺻﺎ ‪ ٥،٦،٧‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﺮم‬ ‫ﺳ ــﻮى رﺑﻊ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﻓﻬﺪ اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ اﺷﺘﺮﻳﺖ ارﺿﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﺑﺜﻼﺛﻤﺎﺋﺔ اﻟﻒ رﻳﺎل ﻗﺒﻞ ارﺑﻊ ﺳ ــﻨﻮات واﻟﺤﻤﺪ‪z‬‬ ‫رﺑﺤﺖ ﻓﻴﻬﺎ وﺳﻌﺮﻫﺎ اﻻن وﺻﻞ ﻟﺨﻤﺴﻤﺎﺋﺔ اﻟﻒ رﻳﺎل وﻟﻜﻦ اﻟﺬي‬ ‫ارﻳﺪه ادﺧﺎل اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻻﺳﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺎﻧﺎ ﻻ ارﻳﺪ رﺑﺤﺎ ﺑﻞ اﻟﺴﻜﻦ‬

‫ ‪ |G* gH5&* ´ j*4c¥ H‬‬

‫‪ jc 8Ë1‬‬

‫ﺧﺼﺼ ــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻣﺒﻠ ــﻎ ‪ ١٠‬ﻣﻠﻴﺎرات‬ ‫رﻳ ــﺎل ﻣﻦ ﻓﺎﺋﺾ اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴ ــﻒ ﻟﻠﻔﻘ ــﺮاء وﻳﻮاﺟ ــﻪ ﺳ ــﻮق ا‪q‬ﺳ ــﻜﺎن ﻋﺠﺰ ًا‬ ‫ﻳﻘﺪّر ﺑﻤﻠﻴﻮﻧﻲ وﺣﺪة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻳ ــﺰداد ﻫﺬا اﻟﻌﺠﺰ ﺑـ‬ ‫‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ وﺣﺪة ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ‪ .‬وﻗﺪ أﻇﻬﺮت دراﺳﺔ ﻧﺸﺮت‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ ،‬أن ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻣﺘﻼك اﻟﻤﻨﺎزل ﻫﻲ ا‪u‬ﻛﺜﺮ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ دول اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ،‬وﺗﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪ ٣٠‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﻴ ــﺶ ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ٤٤‬ﺑﺎﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺎزل ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻴﺶ ‪٦٩٥‬‬ ‫أﻟﻒ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎزل ﻏﻴﺮ ﻣﻼﺋﻤﺔ‪.‬‬

‫ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳ ــﻴﺤﺪ ﻣﻦ اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻲ أﺳ ــﻌﺎر ا‪u‬راﺿﻲ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻤﻨﺢ‬‫ﻟﻠﻤﺴﺠﻠﻴﻦ ﻓﻲ ﻗﻮاﺋﻢ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺑﻤﺨﻄﻄﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﻄﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ ‪ -‬ﺟﺪة اﻟﺴﺮﻳﻊ‪.‬‬ ‫ ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻨﺢ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ارﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر ا‪u‬راﺿﻲ اﻟﺘﻲ‬‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺒﺎع ﻋﺸﺮات اﻟﻤﺮات‪.‬‬ ‫ ﻛﺎن ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻤ ــﺖ إزاﻟﺔ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬‫دور ﻓ ــﻲ رﻓﻊ ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر ﺣﻴ ــﺚ ادﺧﻠﻮا ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﻟﻠﻤﻀﺎرﺑﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻴﻊ وﺷ ــﺮاء‬ ‫ﻗﻄﻊ ا‪u‬راﺿﻲ‪.‬‬ ‫ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺣ ــﺬرت ﻣ ــﻦ زﻳ ــﺎدة ﺣﺠﻢ‬‫اﻟﻤﻀﺎرﺑ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻄﻊ ا‪u‬راﺿﻲ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻣﻌﺪل‬ ‫ﺣﺠﻢ ا‪u‬ﺳﻌﺎر اﻟﺬي وﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﺳﻌﺮ اﻟﻤﺘﺮ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ا‪u‬راﺿﻲ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ‬

‫ ! ) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ \‪ n L ] %e‬‬

‫ ‪ " gS‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫]< ‪ NLN b‬‬

‫&‪ ,‬‬

‫‪;1 ?1 f. - D‬‬ ‫‪ 4 =. 8C‬‬

‫ \‪ n p r. %e‬‬

‫ &‪ t O ,‬‬ ‫ ‪9 3/ O ,‬‬ ‫ ‪ -.'" OT,‬‬

‫ ‪O ,‬‬ ‫ ‪O ,‬‬ ‫ ‪O ,T‬‬

‫‪ Q $ R"F‬‬ ‫‪46 1F 16 $‬‬ ‫ ‬

‫*&‪ cN0cd 8 gh+c. g M^¶* ± i 6&²* 4c 6‬‬ ‫‪“$*2£ 6 £ 6” ¥ G* ±K‬‬

‫ ‪s , t# c\ h8L 5 u68 $C g h 1 X :‬‬

‫زﺣﺎم ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة اﻟﺘﺠﺎرة‬

‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺗﻔﺮغ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬

‫ﻣﻮﺳ ــﻰ اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ أﺳ ــﻮاق ا‪u‬ﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺣﺎﻟ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺬﺑﺬب ﻓﻲ اﻻﺳﻌﺎر‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺷﺢ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻮاردة إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺪدة‪ ،‬وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﺘﻬﻢ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺪى‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻛﺪوا أن‬ ‫اﻻﺳﻌﺎر ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻣﺮاﻗﺒﺔ وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬إﻻ‬ ‫ان ا‪u‬ﻣﺮ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻞ إذ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ اﻟﻜﻤﻴﺎت‪ ،‬وﺗﻔﺮض اﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻮداء اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺼ ــﻞ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ اﻟﻜﻴﺲ إﻟﻰ زﻳ ــﺎدة ‪ ٨٠‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﻤﻌﺘﺎد‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ ﻓﻘﺪ وﺻﻠﺖ‬ ‫‪ ٣‬ﺷﺎﺣﻨﺎت ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻻﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﺟﻤﺎﻟ ــﻲ ﺛﻼﺛﻴ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض ان ﺗﺼﻞ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﺴﻮق وﻳﺤﺼﻞ اﻟﺘﺠﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮاﻗﻴ ــﻊ ﻣﻨ ــﺪوب وزارة وﻳﻘ ــﻮل‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻣﺎﺿ ــﻲ اﻟﺘﻨﺼﻴﻔ ــﻲ‪:‬‬

‫ﻓﻌﻠﻴﺎ ﺗﺼﻞ ﺛﻼث ﺷﺎﺣﻨﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛ ــﺪ اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪون اﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﺮ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺼﺒﺎﺣﻴ ــﺔ ﻓﻘﻂ وﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎء ﻳﺘﻢ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺴﻌﺮ ﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫رﻳﺎﻻ ﺑﺎﻟﺴﻮق ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ اﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺠ ــﺎر ﻟﺤﺎﺟ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﻟ‪r‬ﺳﻤﻨﺖ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺰاﻣ ــﻦ ازﻣ ــﺔ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﻻﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬ﻣ ــﻊ ﺣﺼ ــﺔ اﻟﻔ ــﺮد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬إذ ﻳﻌﻤﺪ ﻣﻮزﻋﻮ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻔﻴﺾ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻨﺼﻒ‪ ،‬ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ ‪ ٤٠‬ﻛﻴﺴ ــﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪.٢٠‬‬ ‫وﻳﻘﻮل ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ‪:‬ﻟﻢ‬

‫ﻳﺼ ــﻞ ﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﺳ ــﻮق اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻻﻳ ــﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮى‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺮﻳ ــﻼت ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬و ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﻛﻞ واﺣﺪ ‪ ٢٠‬ﻛﻴﺴ ــﺎ‪ ،‬اﻣﺎ اﻟﺒﺎﻗﻮن‬ ‫ﻓﻬ ــﻢ ﻳﺘﺮﻛ ــﻮن اﻟﻤ ــﻜﺎن دون‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺼﺔ‪ ،‬اﻟﺸ ــﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺴﻮق ﺑﺴﻌﺮ ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ رﻳ ــﺎﻻ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ ان‬ ‫وﺻ ــﻮل ﺣﺼ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ‪ ٣٠‬ﺷﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﺴ ــﻮداء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻤﻨﺘﺞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬اﻣ ــﺲ اﻻول‬ ‫وﺻﻠﺖ ‪ ١٣‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ‬

‫ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻌﺮض‪ ،‬وﺛﺒﺎت اﻻﺳ ــﻌﺎر‪ ،‬اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫ووﺻ ــﻮل اﻟـ ــ‪ ٣٠‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬رﺑﻤ ــﺎ‬ ‫ﻳﻘﻀ ــﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻔﺠ ــﻮة اﻟﺬي * ﺗﺄﺛﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻘﺎوﻻت‬ ‫اﺣﺪﺛﻬﺎ ﺷﺢ اﻟﻤﻨﺘﺞ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ــﻢ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺗﻮاﺟ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴ ــﺪ »ﻳﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﻳﺤﻤﻞ ﺑﻴﺪه ﺻﻮرة ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻘ ــﺎوﻻت« ‪ :‬ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻣﻦ رﺧﺼﺔ اﻧﺸ ــﺎء ﻋﻤﺎرﺗﻪ‪ ،‬وأﻛﺪ ﺗﻌﻄﻠﺖ أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« أﻧﻪ ﻳﺘﺮدد ﻣﻦ اﺳﺒﻮع‪ ،‬اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ وارﺑﻌﻴﻦ ﻛﻴﺴﺎ ﻻ ﺗﻔﻲ‬ ‫وﻏ ــﺎدر دون اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﻴﺲ ﺑﺎﻟﻐﺮض واﻟﻐﺮﻳﺐ ان اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫واﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻮﻓ ــﺮ ﺧ ــﺎرج اﻟﺴ ــﻮق ﺑﺄﺳ ــﻌﺎر‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﺗﻌﻄ ــﻞ ﻋﻤﻠ ــﻲ ﻣﻨ ــﺬ ﺗﺼ ــﻞ ﻟﺨﻤﺴ ــﺔ وﻋﺸ ــﺮﻳﻦ رﻳﺎﻻ‪،‬‬ ‫اﺳ ــﺒﻮع‪ ،‬ﺑﻴ ــﻦ رﺣﻠ ــﺔ اﻟﺬﻫ ــﺎب وﻟ ــﻮ وﺻ ــﻞ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻌﺪد‬ ‫واﻟﻌ ــﻮدة دون ان ﻳﺤﺎﻟﻔﻨﻲ اﻟﺤﻆ اﻟﻤﺨﺼﺺ ﻟﺴﺎﻫﻢ ﺑﺤﻞ اﻻزﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻣﺎﺿﻲ ﺑﻦ ﻋﻮض اﻟﻨﺼﻴﻔﻲ‬ ‫اﺣﺘﺎﺟﻬﺎ ﻻﻛﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﺰﻟﻲ اﺗﻬﻢ ﺗﺠﺎر اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ ﺑﺎﻟﺘﻼﻋﺐ‬

‫‪ gH5&²* ´ g 0c 7 ¸(* g ~´* D4‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻗﻤﻘﻤﺠ ــﻲ‪ ،‬أن اﻻزﻣ ــﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬ ــﺎ ﻟﻠﺤﻞ‪ ،‬إذ أن اﻟـ‪ ١٣‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﺸﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳﺘﺼﻞ اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻴ ــﻮم »اﻟﺴ ــﺒﺖ« اﻟﻜﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘ ــﺮرة‪ ،‬وﻫ ــﻲ ‪ ٣٠‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬

‫اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺛﺒﺎت اﻻﺳﻌﺎر‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺢ‬ ‫اﻟﻤﺆﻗﺖ اﻟﺬي ﺻﺎدف اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ اﻧﻪ ﺳﻴﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ ،‬وﺳ ــﻴﺮﻓﻊ اﻟﻌﺪد إﻟﻰ ‪ ٦٠‬ﺗﺮﻳﻼ ﻗﺮﻳﺒﺎ اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﺤﻞ‬ ‫اﻻزﻣﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺈذن ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬

‫وﻗﺎل‪ ،‬ﻳﻔﺴﺢ ﻟﻬﻢ ﺛﻼﺛﻮن ﺷﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺎ وﻻﻳﺤﻀﺮ ﻟﻠﺴﻮق ﺳﻮى‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺮﻳ ــﻼت ﻓﻘﻂ ﺧﻼل اﻻﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺎﻋﺪا اﻟﻴ ــﻮم »اﻣﺲ‬ ‫اﻻول« ارﺗﻔ ــﻊ اﻟﻌ ــﺪد اﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮ وارﺟ ــﻊ ازﻣﺔ اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﻟﻰ اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻐﻼل اﻟﻮﺿ ــﻊ‬ ‫وﺑﻴﻊ اﻻﺳ ــﻤﻨﺖ ﺧﺎرج اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﺑﺄﺳﻌﺎر ﺗﺼﻞ ﻟﺨﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ‬ ‫رﻳ ــﺎﻻ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ اﻟ ــﺬي ﻳ ــﻮزع ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ اﻟﻰ ارﺑﻌﻴﻦ‬ ‫ﻛﻴﺴﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف‪ :‬ﻟﻮ وﺻﻠﺖ اﻟﻜﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ووزﻋ ــﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻬﺎ أي ﻣﺤﺴﻮﺑﻴﺎت ﻻﻧﺘﻬﺖ‬ ‫اﻻزﻣﺔ واﻟﺪﻟﻴﻞ ان ‪ ١٣‬ﺗﺮﻳﻼ ﺣﻠﺖ‬ ‫ﺟﺰءًا ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم اﻟﻔﺴ ــﺢ إﻻ ﻟﻤ ــﻦ ﻳﺒﻴ ــﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق‪ ،‬واﺳ ــﺘﻐﺮب ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮزﻳ ــﻊ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫ﺷ ــﺎﺣﻨﺎت ﻣﻌ ــﺪودة ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ أن‬ ‫ﺣﺼﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺗﻘﺪر ﺑـ‪ ٣٠‬ﺷﺎﺣﻨﺔ‪.‬‬

‫*‪ £q G* 4c 6&* jcd. H <c ¶* jcd/K ,2cM5 4*y h 6‬‬ ‫ﻋﺜﻤ ــﺎن اﻟﺸ ــﻴﺨﻲ ‪ -‬ﺟ ــﺪة‪،‬‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ -‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ‬

‫اﺷ ــﺘﻜﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﻘﻴﻤﻴ ــﻦ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺳ ــﺘﻤﺮار ارﺗﻔ ــﺎع ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻄﺎﺑ ــﺦ واﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫واﺳ ــﺘﺮاﺣﺎت ا‪u‬ﻛﻼت اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ‬ ‫وﻣﻄﺎﻋ ــﻢ ا‪u‬ﻛﻼت اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة داﺧ ــﻞ وﺧ ــﺎرج‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﺮاﺟﻊ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر ﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﻤ ــﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴ ــﺔ‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺒﺒًﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺒ ــﺮ ًرا ‪u‬ﺻﺤﺎب ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻟﺮﻓﻊ أﺳﻌﺎرﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒ ــﻮا وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫وأﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﺑﻀ ــﺮورة اﻟﻘﻴ ــﺎم‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ وﻣﺮاﻗﺒ ــﺔ ﺟﻤﻴ ــﻊ‬

‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ وإﻟ ــﺰام أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺈﻋ ــﺎدة ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر إﻟ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت ﺧﺎﺻ ــﺔ‬ ‫وأن ﻣﺴ ــﺒﺒﺎت ﺗﻠ ــﻚ اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ زﻳﺎدة أﺳﻌﺎرا‪u‬رز‬ ‫واﻟﺴ ــﻜﺮ واﻟﺪواﺟ ــﻦ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤ ــﻮاد ا‪u‬ﺧ ــﺮى‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻠﺤ ــﻮم اﻟﺤﻤ ــﺮاء‪ ،‬ﻗﺪ زاﻟﺖ‬ ‫ﺑﺘﺮاﺟﻊ أﺳﻌﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ ﺑﺄن اﺳ ــﺘﻤﺮار ﺗﻠﻚ‬

‫‪ΓϮϋΩ‬‬

‫ ‬

‫‪ ϲϓ ϙ΍ήΘηϼϟ‬‬ ‫‪ Δϛήη βϴγ΄Η‬‬ ‫‪ ΕΎϣΪΨϠϟ Δϴϗήθϟ΍‬‬ ‫‪ΔϴϟΎϤόϟ΍‬‬

‫ ‪ΖΤΗ Δϛήη ΔϴϟΎϤόϟ΍ ΕΎϣΪΨϠϟ Δϴϗήθϟ΍ Δϛήθϟ΍ ϡϮϘΗ ϞϤόϟ΍ Γέ΍ίϭ έ΍ήϗ ϰϠϋ ˯ΎϨΑ‬‬ ‫‪έΎϬη·ϭ βϴγ΄Η Ε΍˯΍ήΟ· ϝΎϤϜΘγΎΑ ΔϓϭήόϤϟ΍ ϡ΍ΪϘΘγϻ΍ ΐΗΎϜϣ ΩΪϋ Ϧϣ ϒϴϠϜΘΑϭ βϴγ΄Θϟ΍‬‬ ‫‪΍άϬΑ ϞϤόϟ΍ Γέ΍ίϭ Ϧϣ ΓέΩΎμϟ΍ ΔΤ΋ϼϟ Ύ˱ϘΒσ ϚϟΫϭ ˬΔϴϟΎϤόϟ΍ ΕΎϣΪΨϠϟ Δϴϗήθϟ΍ Δϛήθϟ΍‬‬ ‫‪ ιϮμΨϟ΍‬‬ ‫‪ϙ΍ήΘηϼϟ ΕϻϭΎϘϤϟ΍ ΕΎϛήηϭ ϝΎϤϋϷ΍ ϝΎΟέϭ ϡ΍ΪϘΘγϻ΍ ΐΗΎϜϣ Ϧϣ ΐϏήϳ Ϧϣ ϮϋΪϧ ΎϨϧΈϓ‬‬ ‫‪Ϊϴϛ΄Η ϝΎγέ· ΔϤϫΎδϤϟ΍ ϲϓ ΔΒϏήϟ΍ ϪϳΪϟ ϦϤϣ ΐϏήϨϓ ΎϫέΎϬη· ϊϣΰϤϟ΍ Δϛήθϟ΍ βϴγ΄Η ϲϓ‬‬ ‫‪ΕΎΒϠτϟ΍ ϢϴϴϘΗ ϢΘϴγϭ ϩΎϧΩ΃ ΔϨϴΒϤϟ΍ ϦϳϭΎϨόϟ΍ ϰϠϋ ϮϬϭϭ ϭϮ ϯϭ ϡϮϳ ΔϳΎϬϧ ϞΒϗ ϪΘϛέΎθϣ‬‬ ‫‪ ΔϤϫΎδϤϟ΍ ϲϓ ϦϴΒϏ΍ήϟ΍ ΔϓΎϜϟ ωΎϤΘΟϼϟ ΪϋϮϣ ΪϳΪΤΗϭ‬‬ ‫‪ Ϟλ΍ϮΘϠϟ‬‬ ‫‪ ϲϣΎγ Ϊϴδϟ΍ Ϯϭϲ ϮϬϳ ϮϮϮ ϪϠϳϮΤΗ Ϭϯ ϴϮϱϭϳϳϳ ͗ ϒΗΎϫ‬‬ ‫‪ Ϭϯ ϴϮϱϮϳϳϲ βϛΎϓ‬‬ ‫‪ ĞĂƐƚĞƌŶŵĂŶƉŽǁĞƌΛŐŵĂŝů͘ĐŽŵ ϲϧϭήΘϜϟ΍ ΪϳήΑ‬‬ ‫‪ ˬˬˬϖϴϓϮΘϟ΍ ͿΎΑϭ‬‬ ‫ ‬

‫اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت إﻧﻤﺎ ﻳﻌﻜ ــﺲ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫واﺣﺪة وﻫﻲ ﻓﻮﺿﻰ وﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫واﻧﻌﺪام اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ راﻛﺎن وﻳﺰن‬ ‫اﻟﻐﺎﻧﻤﻲ وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻲ‬ ‫وآﺧ ــﺮون‪ ،‬أن ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫ارﺗﻔ ــﺎع ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ‬ ‫ا‪u‬ﺳ ــﻮاق اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﺳ ــﻮاء ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ أوﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ا‪u‬ﺳ ــﻮاق‬ ‫ا‪u‬ﺧ ــﺮى إﻧﻤﺎ ﻳﻌﻮد وﻫﺬه ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ‪-‬ﺣ ــﺪ وﺻﻔﻬﻢ‪ -‬اﻟ ــﻰ ﻏﻴﺎب‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻧﻌ ــﺪام اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ وﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﺟﻬﺎت ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ وأن ﻋﻠﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﻨﺎك رﻗﺎﺑﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‪ ،‬أو اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت ﺳ ــﻮاء‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻋﻢ أو ﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺎت ﻗ ــﺪ أﻫﻤﻠﺖ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﺪورﺗﻤﺎ ًﻣ ــﺎ وﻟﻢ ﺗﻌ ــﺪ ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻟﻴﺪﻓ ــﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ وﺣ ــﺪه اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻫﺬا اﻟﻐﻴ ــﺎب اﻟﺬي أﺣﺪث‬ ‫ﻓﻮﺿﻰ وﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ا‪u‬ﺳﻮاق‪.‬‬

‫وﻳﻀﻴ ــﻒ اﻟﻐﺎﻧﻤﻲ ﺑﺎ‪u‬ﻣﺲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺐ ارﺗﻔﻌ ــﺖ أﺳ ــﻌﺎر ا‪u‬رز‬ ‫واﻟﺪواﺟ ــﻦ واﻟﺴ ــﻜﺮ وﺳ ــﺎرع‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﺑﺮﻓﻊ ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻌﺎدل اﻟـ ‪ ٣٠‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻟﻴﻘﻔﺰ‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﻨﻔﺮ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻦ ا‪u‬رز ﻣﻦ ‪٥‬‬ ‫رﻳﺎﻻت إﻟﻰ ‪ ٧‬رﻳﺎﻻت واﻟﺪﺟﺎﺟﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻣ ــﻦ ‪ ١٦‬رﻳ ــﺎ ًﻻ إﻟﻰ ‪٢٤‬‬ ‫رﻳ ــﺎ ًﻻ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أنّ اﻟﺴ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻟﻠﺪﺟﺎﺟ ــﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻠ ــﻒ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٨‬رﻳ ــﺎﻻت‪ ،‬ﺑﺎﻟﺠﻤﻠ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣ ــﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ذﻟﻚ ﺗﺒ ــﺎع ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﺑ ـ ـ ‪ ٢٤‬رﻳﺎ ًﻟﺎ ﻛﻤﺎ ارﺗﻔﻌﺖ أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﻜﻨﺎﻓﺔ وﻧﺘﻴﺠﺔ ﻻرﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺪ ﻗﻮﻟﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ ‪٦‬‬ ‫رﻳ ــﺎﻻت إﻟ ــﻰ ‪ ٨‬رﻳ ــﺎﻻت وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ أﺳ ــﻌﺎر ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻜﺮ وا‪u‬رز واﻟﺪواﺟﻦ ﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﺗﺘﺮاﺟﻊ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﺼﻴﺪﻻﻧﻲ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل‪ :‬اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺒ ــﺮرة ﺑﺪﻟﻴﻞ أن‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ﻣﻄﺎﺑﺦ اﻟﻤﻨ ــﺪي وﻣﻄﺎﻋﻢ‬ ‫اﻟﻜﺒﺴ ــﺔ رﻓﻌ ــﺖ ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮق ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻬﻨ ــﺎك ﻣﻄﺎﺑﺦ‬ ‫ﺗﺒﻴ ــﻊ ﻧﻔﺮ اﻟﻠﺤﻢ ﺑـ ‪ ٣٥‬و‪ ٤٠‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن ﻛﺎن ﻳﺒ ــﺎع ﺑ ـ ـ ‪ ٢٥‬رﻳ ــﺎ ًﻻ‬

‫ ‬

‫وأﺧ ــﺮى ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻗﻔﺰت‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺮ اﻟﻨﻔ ــﺮ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻦ ﻛﺒﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻠﺤﻢ ﻣﻦ ‪ ١٥‬رﻳﺎ ًﻻ إﻟﻰ ‪ ٣٥‬رﻳﺎ ًﻻ‬ ‫وﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻻرﺗﻔﺎﻋﺎت ﺗﻘﻒ ﺧﻠﻔﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎﻟ ــﺔ واﻓ ــﺪة ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻟﺤﺴ ــﺎﺑﻬﺎ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ وﺟﺪت اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﺎرس اﻧﺸ ــﻄﺘﻬﺎ ﻛﻴﻔﻤﺎ ﺗﺸ ــﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ ﻏﻴﺎب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻧﻌﺪاﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ ا ﺧ ــﺮ ﻳﺮى‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌﻢ ﺻﺎﺑﺮة أﺣﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬أن أﺳﺒﺎب ارﺗﻔﺎع ا‪u‬ﺳﻌﺎر‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻳﻌ ــﻮد إﻟﻰ ارﺗﻔﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ا‪u‬ﻏﻨ ــﺎم واﻟﺪواﺟ ــﻦ واﻟﻤﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ا‪u‬رز وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻛﺎن ﻻﺑﺪ ﻣﻦ رﻓﻊ ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫وﺑﻨﺴ ــﺐ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺮﺗﻔﻌ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ وﻳﻀﻴﻒ اﻟﻘﻮل ﻧﺤﻦ رﻓﻌﻨﺎ‬ ‫ا‪u‬ﺳ ــﻌﺎر ﻛﻐﻴﺮﻧ ــﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻄﺎﻋ ــﻢ‬ ‫ا‪u‬ﺧ ــﺮى وﻟ ــﻢ ﻧﺮﻓﻌﻬ ــﺎ ﻟﻮﺣﺪﻧ ــﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻨﺘﺠﺎت اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜ ــﻞ ا‪u‬رز واﻟﺪواﺟ ــﻦ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﺑﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻌﻠ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟﻌ ــﺎت وﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ وأن أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻄﻌﻢ‬ ‫ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻌﻢ‪.‬‬

‫‪4 H E K FU‬‬

‫‪v ' *-<7‬‬

‫‪ B 3 " 4; SF‬‬ ‫‪4 T 9 1F‬‬

‫‪ {f M2 ©D *aMas-K ¢%µ* ¡H l*¦ 6 CCfE‬‬ ‫¦‪ i s G* §CCG* iEe G iCC¨ M{Hµ* ¢K{CCI* iCCF{ 7 kCC£/‬‬‫‪ iHa 8 gf 6 e H ¡¨ )*aG* ¡CCH e£G iMe 0 e£ 6ÎD(* ¡CC jG‬‬ ‫‪ 6ÎDµ* gf + iCCHa G* ¡ - G CCGe G*K kM{j 6 K¦CCG‬‬ ‫‪ e£ )*¦EK ,{CC¨fF iCCF{ G* ¢¦CCF gf + eCC I*K ¤CC-*3 aCCs+‬‬ ‫*‪ e£ 6ÎD(* ¡CCH i 6 fE Nes 9*K ÎCC 1 {£ - CCG iCC¨Ge G‬‬ ‫‪ §G* L¦CCJ ¢* nfG eCCH CC. *4µK2 §CCG* eCC£ £ 6 aCC 8‬‬ ‫*‪ 4µK2 ¢¦¨ + ¡H {mF* ¢K{ mj G*{ v¨G lej G‬‬ ‫<¦‪ 1 {fF* ¡H kIeF §jG* ¢¦ 64aI*{.4* iF{ 7 kfE‬‬ ‫‪ hK{/ §j¨ 6 gCCE¦< e F Ge G* ¦CC0 leCC+e 0 §CC EaH‬‬ ‫‪ iF{ G* jG i¨Ge< le ¨¨ - e£ 9K gf + q ¨G{¨HK‬‬ ‫ *‪ a + e ¨D kD{< L{fF le f- §G* ¢K{I* CC6ÎD* L2‬‬ ‫‪ *a0 eCC H leF{CC G* tCC)e «D K&* Corporate Scandal CCC+‬‬ ‫‪ ¢&e + ,¦ E {mF&* ¡¨I*¦E ¡ 6 §G* ¡¨¨ M{H&µ* ¡CC¨<{ Ge+‬‬ ‫*‪ §G* i+¦ G* l2aCC 7K leF{ G* qCC)ejI ©D gCC<ÎjG‬‬ ‫<‪ L{fF )*{/ e£-{fj<*K ¡p Ge+ NeHe‬‬ ‫<‪ ¤fj - ¢* CC¨ < eCCH iF{ 7 $*{CC 7 ©CCD gCC={- eCCHa ‬‬ ‫‪ {M{ - ¢* n¨0 i¨Ge G* )*¦ G* ©D ¥'Ke 1* -eH §G* *aCC¨/‬‬ ‫‪ ¤¨HÎJ leCC F § < eIe¨0* CC j M leCC+e sG* §CC EaH‬‬ ‫‪ i¨I¦Ie G* i¨GK'¦ G* ¡H ¤¨ v-R‬‬ ‫*‪ eIe¨0&eD g<ÎjG* e I J* a0* ¦J § G* ¢K}v G‬‬ ‫‪ )e «fG* ¢¦CC jD CC D E4 ¡CC< ,4ef< ¢K}CCv G* ¢¦CC M‬‬ ‫‪ i¨)*z G* 2*¦ GeF iCC Ge- e£ G Î D 2¦j Ge+ ,2¦CC/¦H‬‬ ‫*&‪ ¨H*{¨ G*K iCC¨s G* CC :µeF CC1*aG* ¡CCH ,{CC H K‬‬ ‫*‪ e£DÎ-(* gCCpM §CCGejGe+K CC +Î GeF eCC£j 9¦H kCC£jI* K‬‬ ‫‪ i¨s+{G* CC« 1 §G* L2'¦M *zCCJK ¢K}v G* ¡CCH eCC£jG*5(*K‬‬ ‫‪ CC« v -µ §CCj0 ¤CC¨ < $eCC +µ* §CCG* leF{CC G* &eCCp jD‬‬ ‫‪ p ¨ 6 2{pG* § < {CC M ¡H ¢eD f Ge+K eCC£j¨s+4‬‬ ‫*‪ e£G { G* ¢K2 i¨ G‬‬ ‫*‪ i¨I*}¨ G* ©CCD ¡CC¨ H E{+ ¢K{CC£ M ¡CCMzG* $ÎCC G‬‬ ‫‪ gf + i M¦: ,{CCjD z H 2*a G* ¡< ¡CC¨ j H ¢¦I¦ M aCCE‬‬ ‫‪ ¡¨+e I CC£I¦F £<e jH* K* leCCDÎ1 2¦CC/K K* CC£-¦H‬‬ ‫ ‪ i M¦: ,{jD iCCGK*aj G* ¦ 8µ* ¡ 9 ¡CCH E{G* §CC f¨D‬‬ ‫‪ $Î1(* §G* le+e sG* EaH &eCCp MeH ,2e<K CC sD ¢K2‬‬ ‫‪ £ « +K leCC0e «Mµ* ©D ¡¨j .* K* iCC + ¤CCj¨GK'¦ H‬‬ ‫‪ i /*{H ¦CCJ t¨s G*K CC D $ÎCC G* ¡CCH iCC ¨< zCC1&eM‬‬ ‫< ‪ ©D ¦ G* ¢¦CCMaG* vH §G* ¤ M¦s-K ¡CCMaG* {CC‬‬ ‫‪ i ¨ H ,{CCjD ¡< ¡CCMaG* {CC < eCC -4* 2{CCp + eCC£ ¨ s‬‬‫‪ qj G* ,¦E g s+ {1%* §G* e I ¡H jv‬‬‫*‪ ¡ D g<Îj G £H ¢e H L{1µ* §J ij+emG* ¦ 8µ‬‬ ‫*‪ K* Î 8* ,2¦/¦H {CC¨= ij+emG* ¦ 8µ* ¢¦CC - ¢* ¡CC G‬‬ ‫*‪ ap- ¡¨0 ©D i¨IemG* K* §CCGKµ* i G* ©D e£ ¨+ CC- eCC£I‬‬ ‫*‪ iF{ G* ¦ 8* ¡ 9 NÎp H *}Mµ 8µ* ¢‬‬ ‫*‪ {¨m G* ¤CC-e¨: ©D §CC vM {¨fF CC < iCC¨Ge G* CC)*¦ G‬‬ ‫‪ *z£G L{f G* ,4¦CC G* ue «M* eCC ¨ < g/K CCGzG {CC¨m G*K‬‬ ‫*‪ Ö* iMe<4 ©D jH2K G‬‬ ‫‪©GeH sHK ª2e jE* {¨f1‬‬ ‫‪suhaildarraj@hotmail.com‬‬

‫وﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﺮة ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫‪ G , 0 G%! 1 \ /‬‬ ‫ \‪ G 7 2 f‬‬ ‫ ‪ D/ ,! G $ Uc d e 5 *$E‬‬ ‫‪6G $ 7 8 + , F,! 5 GK8b‬‬

‫‪ -١‬ﺳﺎﺋﻘﻲ ﺣﺎﻓﻼت‬ ‫ ‪67 89999999999 +‬‬ ‫ = ‪: 2 9 1 ; 9< 992- /‬‬ ‫ = ‪:7>99 ? 2 @ 999‬‬ ‫ = ‪:7> # @ 7A B2‬‬ ‫ = ‪: 99B99 ( @ 999‬‬ ‫ ‪6 C! / DE F,!999 5‬‬ ‫ = ‪:G $B , H3 !0 I 0$+ JK L-‬‬ ‫ = ‪:M 0N 0OP ;2 H Q G RS#‬‬ ‫ = ‪: ; 9T U 5B V $E‬‬ ‫ = ‪:G )W ( I 0$+ L BK L-‬‬ ‫ = ‪XG) ( M XP K8K Y, G) ( M P 0K Y‬‬

‫‪ -٢‬ﻣﻬﻨﺔ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ) ﻣﻴﻜـﺎﻧﻴﻜﻲ ﺣـﺎﻓﻼت‬ ‫دﻳﺰل ‪ -‬ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺣﺎﻓﻼت ‪ -‬ﺳﻤﻜﺮة ‪ -‬دﻫﺎن(‬ ‫ ‪67 89999999999 +‬‬ ‫ = ‪: 2 9 1 ; 9< 992- /‬‬ ‫ = ‪:7>99 ? 2 @ 999‬‬ ‫ = ‪: GK89b 89‬‬ ‫ = ‪: 99B99 ( @ 999‬‬ ‫ ‪6 C! / DE F,!999 5‬‬ ‫ = ‪:G $B , H3 !0 I 0$+ JK L-‬‬ ‫ = ‪::7 ) ( M P 0/Y H_S H * 1‬‬ ‫ = ‪: ; 9T U 5B V $E‬‬ ‫ = ‪ XG) ( M P K8K Y, G) ( M P 0K Y‬‬ ‫ = ‪:G )W ( I 0$+ L BK L-‬‬

‫ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﻄﺎﻋﻢ ﻳﺠﻬﺰ وﺟﺒﺎت ﻟﻠﻌﻤﻼء‬

‫ ‪ ZK!99< = ; 9 9 9 5 =G2!9B+ G9B2 6L )9‬‬ ‫ ^‪ [ 9 9999 \ 9]9999 R G9%!99 1 # 99J 7 E 9‬‬ ‫?' ‪ M X P6 K_ 82! M P ` :‬‬ ‫‪ M PG\K a X " X 6U/ C‬‬ ‫‪X 6@ E‬‬

‫ ! ‬

‫ ‪ X/a‬‬

‫ ‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ ‪ÃckG* ¥+4 gMc I g | 6'£¶* g D*£H K2 “y 0&²*” gGc < jcH^1 I ¥‬‬‫ "‪, 83 x -. '- s # , -gy/ z$ = , 5 $%/7 : -/‬‬

‫ﺣﻮار ‪ -‬ﻓﺎﻳﺰ ﺳﻠﻴﻬﻢ‪ /‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ -‬زاﻫﺪ ﺑﺨﺶ‬ ‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻋﺒﺪاﻟﺨﺎﻟ ــﻖ اﻟﻌﺘﻴ ــﻖ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻨﺎءات‪ ،‬وﻻ ﻣﺤﺴ ــﻮﺑﻴﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻨ ــﺢ‬ ‫اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮات ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﺮق ﻣﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ ﺗﺘﻮﻟﻰ اﻟﺘﻌﻘﻴ ــﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻌﺘﻴﻖ أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت ﻫﻮ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﺤﻔﻴﺰي ﻳﺤﺾ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺴ ــﻬﻴﻼ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻌﺘﻴ ــﻖ ﻓﻲ ﺣ ــﻮار ﻣ ــﻊ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أن وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ وﺿﻌ ــﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﺗﺄﻧﻴﺚ‬ ‫ﻣﺤ ــﻼت ﺑﻴ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ ﺳ ــﻮاء ﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ أو ﻟﻠﻤﻨﺸ ــﺄة‪،‬‬ ‫و ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻔﺼﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑ ــﺪور اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻓ ــﻲ إﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﺨﻼﻓ ــﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻗ ــﺎل‪ :‬إن ‪ ٨٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ ﺗﺤ ــﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ودي‪ ،‬اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺗﻨﻘﻠﻪ ا‪u‬ﺳﻄﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫*ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺮى ﻋﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة؟‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺘﻄﻠﻊ إﻟ ــﻰ زﻳﺎدة ﻋ ــﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣ ــﺎت ﻣﺘﻤﻴ ــﺰة ﻟﻠﻌﻤ ــﻼء وﻓ ًﻘ ــﺎ‬ ‫ﻟﻄﻤﻮﺣ ــﺎت وآﻣ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس‬ ‫ﻋ ــﺎدل ﻓﻘﻴ ــﻪ‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺿﺮورة ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻤﻴﺰة واﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻧﺤﻦ ﻧﺄﻣﻞ إن ﻧﺤﻈﻰ ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻋﻤﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫• ﻣ ــﺎ ﻫﻲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻜﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻜﻢ ؟‬ ‫ﻣﻦ أﻫ ــﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻨﺎ ﻋﺪم‬ ‫اﻛﺘﻤ ــﺎل ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟ ــﻚ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺎدل‬ ‫وﺣﺪاﺛﺘﻬ ــﺎ ﺣﻴﺚ ﺗﺴ ــﻌﻰ اﻟﻮزارة ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺤﺮﻣ ــﺎن ﻣ ــﻦ ﺗﻐﻴ ــﺮ اﻟﻤﻬ ــﻦ‪ ،‬وﻣﻨ ــﻊ ﺻ ــﺪور ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﻪ وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﻪ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺄﺷ ــﻴﺮات ﺟﺪﻳﺪة أوﺑﺪﻳﻠﺔ أو ﻣﻮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻋﺪم ﻣﺒﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ *ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﻘﺪام‬ ‫ﻓﻘﻴ ــﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ واﻫﺘﻤﺎم ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﻤﻴ ــﺰة واﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ ﻓﺘﺢ ﻣﻠﻒ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﻤﻨﺸﺄة ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫أو اﻟﻤﻔﺘﻴﺸﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأﺗﺎﺣﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ‪u‬ﺻﺤﺎب‬ ‫• ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‬ ‫• ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻻﺳ ــﺘﻘﺪام ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻻ‬ ‫• ﻟﻤ ــﺎذا ﻻ ﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك آﻟﻴ ــﻪ وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫• ﺗ ــﺮدد أﻧ ــﻪ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻨﺸ ــﺄت اﻟﻘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺂت ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺘﻜﻮن ﺷ ــﺮط إﺛﺒ ــﺎت اﻟﻤﻘ ــﺪرة اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻤﻨﺢ ﺳ ــﻮى اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ ا‪5‬ول واﻟﺨﺎدﻣﺔ ا‪5‬وﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻠ ــﻮن ا‪5‬ﺣﻤﺮ ﻧﻘﻞ اﻟﻜﻔﺎﻟ ــﺔ دون اﻟﺮﺟﻮع‬ ‫وﻳﻀﻄ ــﺮ اﻟﻤﻮﻃﻨﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ اﻟﻠﺠ ــﻮء ﻟﻤﻜﺘ ــﺐ‬ ‫اﺳﺘﻘﺪام ا‪5‬ﻓﺮاد ؟‬ ‫ﻓﻲ ﺷﻬﺮ رﺟﺐ اﻟﻤﺎﺿﻲ أوﺟﺪت اﻟﻮزارة‬ ‫ﻟﻜﻔﻼﺋﻬﻢ ؟‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻔﺘﺮة ا‪u‬ﺧﻴ ــﺮة ﺻ ــﺪرت ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت‬ ‫اﺳ ــﺘﻘﺪام ﺟ ــﺪة أو اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫*اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ورد ﻫ ــﺬا ﺿﻤ ــﻦ وﺛﻴﻘﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ وﺿﻌﺖ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺪراﺳﺎت ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة ﺣ ــﻮل وﺿﻊ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺘﺄﺷﻴﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪.‬ﻟﻤﺎذا ؟‬ ‫وﻫ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺸ ــﺄت ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺻﻨﻔﺖ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ اﺳ ــﺘﻘﺪام ا‪u‬ﻓ ــﺮاد ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﻘﺪام اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ وﻫ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ‬ ‫• ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺗﻘﻴﻴﻤﻜ ــﻢ ﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻣﻊ اﻟﻨﻄ ــﺎق ا‪u‬ﺣﻤ ــﺮ وا‪u‬ﺻﻔ ــﺮ إﻻ أﻧ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ إﻟﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎت وﻟﻜﻞ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻠ ــﻪ ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﻧﻈـ ـ ًﺮا ‪q‬ﻋﻄ ــﺎء اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺢ اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮات‪ ،‬وﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﻛﻔﻴﻠﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ ﺣﺪﻳ ــﺚ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ اﻟﻤﺰارﻋﻴ ــﻦ ﺑﺈﺛﺒ ــﺎت اﻟﻤﻘ ــﺪرة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪..‬وﻫﺬا‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪,‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ؟‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﺗ ــﺪرج ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻓﻴ ــﻪ واﻟﻤﻜﺘﺐ ﺳ ــﺒﺐ إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪى ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺰارﻋﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أﺷ ــﻌﺮ ﺑﺎرﺗﻴ ــﺎح ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻤ ــﺪى اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ ﻓﺘ ــﺮة ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻬﻦ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷ ــﻬﺮ رﺑﻴﻊ ﺑﻨﻔﻲ ﺗﻠﻚ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‪.‬‬ ‫• ﻣ ــﺎ اﻟﺘﺼﻨﻴ ــﻒ اﻟﺬي ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻻﻳﻤﻨ ــﺢ ﺳ ــﻮى ﺳ ــﺎﺋﻖ ﻃﺎﻟﺒ ــﻮا ﺑﺈﻟﻐ ــﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮوط وﻧﺤﻦ ﺑﺪورﻧﺎ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌ ــﻲ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﻟﺘﻠ ــﻚ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت وﻧﺤ ــﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺧﺎدﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ أﻣ ــﺎ ﻋﺮﺿﻨ ــﺎ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺸ ــﻜﺎوى واﻟﻤﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﻮرة ؟‬ ‫•اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ ﻣﺘﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺤﺴ ــﻮﺑﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﺋﻠ ــﻮن ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻧﻘﻠ ــﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﻪ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣﺼﻨﻔﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺌﺔ )أ( ﻣ ــﻦ ﺷ ــﻬﺮ ﺷ ــﻌﺒﺎن اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ١٤٣٢‬ﺗﻢ اﻟﻮزارة وﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﺠﺪ ﻟﻬﺎ ﺣﻞ ﺳﺮﻳﻊ‪.‬‬ ‫اﺟﺮاءات ﻣﻨﺢ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‪ ..‬ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻴﻘﻜﻢ ؟‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫• ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة وﺑﺼﻔ ــﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﺗﻬﺎم ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴ ــﺢ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻧﺘﻮﺧﻰ وﺑﻬ ــﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺎت ﻣﻦ ﻓﺌ ــﻪ »ب« وﻓﺌﻪ ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﻧﻄ ــﺎق اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺔ ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ اﻟﺤﺎﻟ ــﻪ‬ ‫• ﻫﻨ ــﺎك ﺷ ــﻜﻮى ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴ ــﻦ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻦ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻻﻳﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺪﻗ ــﺔ وا‪u‬ﻣﺎﻧﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺢ اﻟﺘﺄﺷ ــﻴﺮات وﻫﻨﺎك »ج« وﻗ ــﺪ روﻋ ــﻲ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﺎﺋﻖ اﻟﺨﺎص واﻟﻌﺎﻣﻠ ــﻪ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ا‪5‬ﺧﻄﺎء ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪,‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ؟‬ ‫إﻻ اﻟ ــﻮﻛﻼء ا‪5‬ﺻﻮﻟﻴﻴ ــﻦ )أﻗﺎرب ﻣ ــﻦ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮت ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣ ــﻦ رؤﺳ ــﺎء ﺑﻌﺾ ا‪u‬ﻗﺴ ــﺎم واﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ وﺣﺠﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﺣﺠﻢ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﺳ ــﺘﻘﺪام ﻣﻤﺮﺿﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ وﻣﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ا‪5‬وﻟﻰ (‪ .‬ﻟﻤﺎذا؟‬ ‫وﻓﻖ ﺷ ــﺮوط وﺿﻮﺑﻂ وﻫﻨﺎك ﺣﺮص ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺣﻠﻬ ــﺎ ا‪u‬وﻟﻰ وﻫ ــﻲ ﻓﻲ ﻃ ــﻮر ﺗﻄﻮر ﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻄﻠﺒﺎت وأن ﻣﻨﺢ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ وﻃﺒﻴﻌ ــﻰ أن ﺗﺠ ــﺪ ﺑﻌ ــﺾ ا‪u‬ﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ وﻧﺤ ــﻦ ﻛﻤﺘﺐ ﻋﻤﻞ وﺟﻬ ــﺔ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ ﻧﺴ ــﻌﻰ ﻟﺘﺬﻟﻴ ــﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺠﺪﻫﺎ اﻟﻤﺮاﺟﻊ‪.‬‬ ‫• ﻣ ــﺎ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﻘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻮن ا‪5‬ﺣﻤﺮ ﺿﻤﻦ »ﻧﻄﺎﻗﺎت«؟‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻧﻄﺎﻗ ــﺎت ﻫ ــﻮ ﻓ ــﻲ ا‪u‬ﺻ ــﻞ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗﺤﻔﻴﺰي ﻳﺤﺾ أﺻﺤﺎب اﻟﻤﻨﺸ ــﺄت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻤﻴﺰات ﻣﻦ اﺳ ــﺘﻘﺪام وﺧﻼﻓﻪ‪ ،‬واﻟﻤﻨﺸ ــﺄة‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻠ ــﻮن ا‪u‬ﺣﻤﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣ ــﺪدت ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻘﻮﺑ ــﺎت ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻧﻄﺎﻗﺎت وﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫

‬ ‫‪ ! " #"$‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻣ ــﺎن ﻣﻦ ﻧﻘ ــﻞ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪،‬‬

‫‪ ,4£ ¶* g M^¶c+ “l¥I&chG*” ¥d - ± $^dG* dE g ~ H +*£ 9 sy:‬‬ ‫‪w # *0+F <8C G/ - " u6 E OTI‬‬

‫ ‪Ïd ¶* ¨ + ld< ¶ “¸K&²* g/4^G* f4cE&*” y 7 c 9K‬‬

‫‪c<N Ky }H ± < g 8yD yD£M c 6 ÎH&²* K^ 8‬‬ ‫ﻳﺎﺳﻤﻴﻦ ﻳﻮﺳﻒ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻧﺎﺋﺒﺔ ا‪u‬ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﺼﻨﺪوق ا‪u‬ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ا‪u‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮأة ﻫﻨ ــﺎء اﻟﺰﻫﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ‪ ٤٠٠‬ﻓﺘﺎة ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ‪ ٤٣‬ﻣﺸ ــﺮوﻋً ﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬ ــﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺼﻨ ــﺪوق وذﻟﻚ ﺧﻼل‬ ‫ا‪u‬رﺑﻌﺔ أﻋ ــﻮام اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬا‬ ‫ﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ‪،‬‬ ‫وإﻟﺤ ــﺎق اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻬ ــﻦ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ أن ﺧﻀﻌ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﺻﺎﺣﺒ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺎت ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻛﺄول ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﺗﻠﺘﺰم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻮﻃﻴ ــﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ وإﺣﻼل‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدة‪ ،‬وأﺷ ــﺎرت اﻟﺰﻫﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫أن ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ ﺟﺎءت ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ ﺻﺎﺣﺒ ــﺎت اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﻔ ــﺎق ﻣ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﻦ وﺑﻴ ــﻦ‬ ‫إدارة اﻟﺼﻨﺪوق‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﺎت وﺗﻤﺴﻜﻬﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺣﻮاﻓﺰ وﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬وﺑﺤﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻌ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺨﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻟﻠﺼﻨ ــﺪوق‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﺗﻢ‬

‫ﺗﺄﻧﻴﺚ اﻟﻤﺤﺎل ﺗﻔﺘﺢ ﻣﺠﺎﻻت ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﺮأة‬

‫ﺗﻤﻮﻳﻞ ‪ ٦‬ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺟﺪد ا‪u‬ﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬أن ﺗﺮﺗﻔ ــﻊ ﻧﺴ ــﺒﺔ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت إﻟﻰ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ ﺗﻨ ــﻮع ﻓ ــﺮص‬ ‫وﻇﻴﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ أﻧﻨﺎ ﺑﺪأﻧﺎ ﺑﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫ﻗﺒ ــﻮل ﻋﺪد ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑ ــﺪء اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫أﺿﺨ ــﻢ ﻣﺸ ــﺮوع ﻻﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻫ ــﻮ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺤﺎﺿﻨ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻨﺘﻄﻠ ــﻊ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ‪q‬ﻋﺪاد دراﺳﺔ ﺣﻮل اﺣﺘﻴﺎج‬ ‫اﻟﺴﻮق ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻪ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺧﻄ ــﺔ‬ ‫ﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻬ ــﻮض ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﺮﻳﻊ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻋ ــﺎم إﻟ ــﻰ ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﻘ ــﺮض‪» ،‬ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺰوﻳ ــﺪ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع أﺳﺘﻮدﻳﻮ ﻧﺴ ــﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ آﺧ ــﺮ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺣﻘ ــﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ ا‪u‬ول ﻧﺠ ــﺎح وﺗﻤﻜ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﺨﻄ ــﻲ اﻟﻌﻘﺒ ــﺎت‪ ،‬ﻓﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع أﻧﻮار اﻟﻤﺆﻣﻦ‪ ،‬ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﺳ ــﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ آﺧ ــﺮ‬

‫وﺗﻤﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻬﺎ‪u ،‬ن‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻫﻮ اﻟﺘﻮﺳ ــﻌﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪،‬‬ ‫وأن ﻻ ﺗﺒﻘ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ ا‪u‬وﻟﻰ وإﻧﻤ ــﺎ ﺗﺘﺨﻄﻰ‬ ‫ﻟﺘﺼ ــﻞ إﻟﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ ﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻣ ــﺎ ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻣﻨ ــﻪ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻧﻮرﻳ ــﺎت‪ ،‬اﻟﺬي ﺣﺼ ــﻞ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ‬ ‫آﺧ ــﺮ أﻳﻀ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﺗﻨﺺ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫وﻇﺎﺋ ــﻒ ﻟﻠﻔﺘﻴ ــﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤ ــﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﻤﻨ ــﺎ ﻛﺠﻬﺔ ﻣﻤﻮﻟﺔ‬ ‫وﻣﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺤﺪاث وﻇﺎﺋﻒ‬ ‫وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ‬

‫أﻛﺒﺮ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ«‪.‬‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮت اﻟﺰﻫﻴﺮ أن أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ ﺧﻴﺎ ًرا وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﻣﻄﻠ ًﺒ ــﺎ ﻣﻬ ًﻤ ــﺎ وﻣﻠﺤً ــﺎ ﻻﺣﺘﻴ ــﺎج‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق إﻟﻰ ﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫»ﻧﺘﺎﺑﻊ وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮ ﻣﺴ ــﺄﻟﺔ‬ ‫ﺗﺄﻧﻴ ــﺚ ﻣﺤ ــﻼت ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻨﺴ ــﺎء‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫واﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار‪u ،‬ﻧﻨﺎ‬ ‫ﻧﺴ ــﻌﻰ ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺟﻬﻮدﻧ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺗﺮﺳ ــﻴﺦ ﻧﻬﺞ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺮأة‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻓ ــﺮص وﻇﻴﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑ ــﺪأت ﺗﺘﺠ ــﺎوب‬ ‫وﺑﺼ ــﻮرة ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ‬ ‫ﺷ ــﻮاﻏﺮ ﻋﻤﻞ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ً‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﺗﺸ ــﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ أﻫﻤﻴ ــﺔ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎت‪ ،‬ﻓﻨﺤ ــﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺼﻨ ــﺪوق ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﻧﻘﻴﻤ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳ ــﻞ )اﻧﻄﻼﻗﺘ ــﻲ( ﻧﺨﺼﺺ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺎت ﺑﺤ ــﺚ ﺣ ــﻮل ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدة وﺗﺪرﻳ ــﺐ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﺎت‬ ‫وإﻋﺪاد ﻃﺎﻗﻢ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ ا‪q‬ﻧﺘﺎج ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﺗﻮﻃﻴﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫دﻳﻜﻮرﻳﺔ وإﻧﻤ ــﺎ ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ا‪u‬ﻫﺪاف اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﻌﻮدة«‪.‬‬

‫ ‬

‫ﻻ ﻧﺮﻓ ــﺾ ﻗﺒ ــﻮل اﻟ ــﻮﻛﺎﻻت ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ وﻟﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﻨﺎ ﻧﻬﺪف إﻟﻰ اﻟﺤﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺚ اﻟﺬي ﻳﻠﺠﺄ إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺾ ا‪u‬ﺷ ــﺨﺎص‬ ‫واﻟ ــﺬي ﻳﻤﺘﻬ ــﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴ ــﺐ ﺑ ــﺪون ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ‬ ‫ﻟﻤﺰاوﻟﺔ ﻫﺬه اﻟﻤﻬﻨﺔ‪.‬‬ ‫* ﺣﻞ اﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ودﻳًﺎ‬ ‫•ﻣ ــﺎ أﺳ ــﺒﺎب ﺗﺄﺧ ــﺮ اﻟﻔﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﻪ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴ ــﻪ ﻓﻴﺴ ــﻌﻰ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ إﻟ ــﻰ اﻧﻬﺎﺋﻬ ــﺎ ﺻﻠﺤً ــﺎ أﻣ ــﺎ إذا ﺗﻌ ــﺬر‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓﺘﺤﺎل ﻟﻠﻬﻴﺌﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﻪ وﻗﺪ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻐﺮق ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ وﻗ ًﺘﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫ﻇ ــﺮوف ﻛﻞ ﻗﻀﻴﻪ‪ .‬وﻫﺬا ﺧ ــﺎرج اﺧﺘﺼﺎﺻﻨﺎ‬ ‫ﻛﻤﻜﺘﺐ ﻋﻤﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم ﻧﺠﺢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻞ ‪ ٨٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﻣ ــﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﺎزﻋﺎت‬ ‫ودﻳًﺎ‪.‬‬ ‫• ﻣﻊ دﺧﻮل اﻟﻤﺮأة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ‪ ..‬ﻣﺎ دورﻛﻢ‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﻀﻮاﺑﻂ ؟‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻟﻠﻮﺻﻮل ‪u‬ﻛﺒﺮ ﺷ ــﺮﻳﺤﺔ‬ ‫ﻣﻤﻜﻨ ــﺔ ﻣﻦ ﺳ ــﻴﺪات ا‪u‬ﻋﻤﺎل‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺮﻛﺰ ﺳ ــﻴﺪات ا‪u‬ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وإﻳﻀ ــﺎح اﻟﻀﻮاﺑ ــﻂ اﻟﻤﻨﺒﺜﻘ ــﺔ ﻓﻲ ا‪u‬ﺳ ــﺎس‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪﻳ ــﻦ اﻟﺤﻨﻴ ــﻒ وأن ﻻ ﺗﺨﺮج ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻟﻮزارة وﺿﻌﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻈﻮاﺑﻂ ﺳ ــﻮء ﻟﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻌﻤﻞ أو ﻟﻠﻤﻨﺸﺄة‬ ‫و ﺳ ــﻴﺘﻢ ﻃﺮﺣﻬ ــﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻔﺼ ــﻞ ﻗﺒﻴ ــﻞ اﻟﺒﺪء‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ودور اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﺗﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﻘ ــﺎءات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻘﺪ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻐﺮض‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﺪأ اﻟﻤﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﺣﺼﺮ اﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫* ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﺄﻧﻴﺚ اﻟﻤﺤﺎل‬ ‫• ﻣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﺄﻧﻴﺚ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ؟‬ ‫ﺷ ــﻜﻞ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ‪ ١٦‬ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ وذﻟﻚ ﻟﺤﺼﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺸﺄت اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﻧﻴﺚ‪ ،‬وﺗﻤﻬﻴﺪًا ﻟﺒﺪء‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮارات اﻟﻮزارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ذﻛﺮت واﻟﺬي‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺻﻔﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻓﺘ ــﺮات زﻣﻨﻴﺔ ﺗﺆﺧﺬ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ أي ﻗﺮار‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮار ﺑﻤﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺪوره وﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬

‫‪ j*4²K2 £D y h |M iIy+‬‬ ‫‪g¥ MyH&* jcIc¥d+ c NH£<^H‬‬ ‫ﻟﻨﺪن ‪ -‬روﻳﺘﺮز‬

‫اﺳ ــﺘﻘﺮ ﺳ ــﻌﺮ ﻣﺰﻳ ــﺞ ﺑﺮﻧﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫ا ﺟﻠ ــﺔ ﻓ ــﻮق ‪ ١٠٧‬دوﻻرات ﻟﻠﺒﺮﻣﻴ ــﻞ أﻣ ــﺲ‬ ‫ﻣﺪﻋﻮ ًﻣ ــﺎ ﺑﻌﻼﻣ ــﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ ﺗﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻲ واﺣﺘﻤﺎل ﺗﻌﻄﻞ ا‪q‬ﻣﺪادات‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪u‬وﺳﻂ‪.‬‬ ‫وأﻇﻬ ــﺮت ﺑﻴﺎﻧ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ أن‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺎت إﻋﺎﻧﺎت اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺮاﺟﻌﺖ إﻟﻰ‬ ‫أﻗﻞ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﻨ ــﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام وﻧﺼ ــﻒ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺴ ــﻨﺖ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﻓﻲ أﻛﺒﺮ‬ ‫دوﻟﺔ ﻣﺴ ــﺘﻬﻠﻜﺔ ﻟﻠﻨﻔ ــﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮن ا‪u‬ول ‪u‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﺬ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺾ ﺳ ــﻌﺮ ﺑﺮﻧﺖ ﺧﻼل اﻟﻴﻮم ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﺎت إﻟ ــﻰ ‪ ١٠٧٫٨٤‬دوﻻرات ﻟﻠﺒﺮﻣﻴ ــﻞ ﺑﻌﺪ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﻪ ‪ ١٨‬ﺳ ــﻨ ًﺘﺎ أﻣ ــﺲ ا‪u‬ول‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫أن ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﺴﻌﺮ زﻳﺎدة ﺧﻼل ا‪u‬ﺳﺒﻮع ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٤٫٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ ﺗﺮاﺟﻌًﺎ ﻓﻲ ا‪u‬ﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﺻﻌﺪ ﺳ ــﻌﺮ اﻟﺨﺎم ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ ‪٢٨‬‬ ‫ﺳ ــﻨ ًﺘﺎ إﻟﻰ ‪ ٩٩٫٨١‬دوﻻ ًرا ﻟﻠﺒﺮﻣﻴﻞ‪ .‬وﻳﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳﺴ ــﺠﻞ اﻟﺴ ــﻌﺮ زﻳﺎدة ﺧﻼل ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ‬ ‫‪ ٦٫٨‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺌ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺮاﺟﻌ ــﻪ ﻓ ــﻲ ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑ ــﻦ ﻟ ــﻮ ﺑ ــﺮون ﻣﺤﻠﻞ ا‪u‬ﺳ ــﻮاق ﻓﻲ‬ ‫أوﺑﺸ ــﻨﺰ إﻛﺴ ــﺒﺮس ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻴﺪﻧﻲ »ا‪u‬ﺿ ــﻮاء‬ ‫ﺗﺘﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺠﻴﺪة اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬

‫ﺑﺎﻻﻗﺘﺼ ــﺎد ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻳﺒ ــﺪو أن اﻟﺼﻴ ــﻦ‬ ‫ﻧﺠﺤ ــﺖ ﻓﻲ إﺣ ــﺪاث ﻫﺒﻮط ﺳ ــﻠﺲ ﻻﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻢ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‪ ...‬ﻻﺗﺰال اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ أوروﺑﺎ«‪.‬‬ ‫وﺗﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﻜﻮن أﺣﺠ ــﺎم اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟ‪r‬ﺻﻮل اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻮي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﺪر أﻛﺒﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ﻗﺒﻴ ــﻞ ﻋﻄﻠﺔ ﻋﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼد‪.‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ آﺧﺮ ﺟ ــﺪد اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻓ ــﻲ إﻳﺮان‬ ‫واﻟﻌ ــﺮاق اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ ﺑﺈﻣﺪادات اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟﺨﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺰت ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﺗﻔﺠﻴ ــﺮات ﺑﻐ ــﺪاد ﻓ ــﻲ‬ ‫أول ﻫﺠﻤ ــﺎت ﻛﺒ ــﺮى ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻧﺴﺤﺎب اﻟﻘﻮات ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ‪q‬ﻳﺮان ﻧﻘﻞ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻗﺎﺋﺪ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻗﻮﻟ ــﻪ إن اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺠﺮي ﻣﻨ ــﺎورة ﺣﺮﺑﻴﺔ ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ ﻋﺸ ــﺮة أﻳﺎم‬ ‫اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﻣﻤﺎ زاد ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎوف‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﻣﺪادات اﻟﻨﻔﻂ‪.‬‬ ‫وواﺟﻬ ــﺖ ﻧﻴﺠﻴﺮﻳ ــﺎ ‪-‬وﻫ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ آﺧ ــﺮ‬ ‫ﺑﻤﻨﻈﻤ ــﺔ أوﺑ ــﻚ‪ -‬ﺗﻌﻄ ـ ًـﻼ ﻓﻌﻠﻴًﺎ ﻓ ــﻲ ا‪q‬ﻣﺪادات‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛﺔ روﻳ ــﺎل داﺗﺶ ﺷ ــﻞ إن ﻣﻨﺸ ــﺄة‬ ‫ﺑﻮﻧﺠ ــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ وﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻬ ــﺎ ‪ ٢٠٠‬أﻟ ــﻒ ﺑﺮﻣﻴ ــﻞ ﻳﻮﻣ ًﻴ ــﺎ وﺗﻤﺜﻞ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋﺸ ــﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺌﺔ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ أﻏﻠﻘﺖ وﻟﻢ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪد ﻣﻮﻋﺪ ﻻﺳ ــﺘﺌﻨﺎف ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺪوث‬ ‫ﺗﺴﺮب ﻧﻔﻄﻲ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‪.‬‬

‫ ‬

‫ ! ‬

‫ ‬

‫ ‪ X/a‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪ÏM2£ |G* gH^µ jc¥0Ë ~+ j*4*5£G* gdGc H‬‬ ‫ ‪g Hc }G* {F*y¶* ±‬‬

‫ <‪“w X/a { ” 7 -J<$ = |0+] %/7N " l-‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫ﺷ ــﻜﻜﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺘ ــﺎم أﻋﻤﺎﻟﻪ ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﻇﻬﺮت‬ ‫اﻧﺘﺸ ــﺎر ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﺤﺎﻳ ــﻞ واﻟﻐ ــﺶ واﻟﺮﺷ ــﻮة ﻓ ــﻲ‬ ‫إﺟﺮاءات اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ داﺧﻞ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺎوﻟ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﺗﻮﺿﻴﺤ ــﻲ )ﺗﻠﻘ ــﺖ‬ ‫»اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻧﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨﻪ( ﻃﻤﺄﻧﺔ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ أن ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻻ ﺗﻌﻜ ــﺲ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺒﻮأﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﺑﺼﻔﺘﻬ ــﺎ إﺣ ــﺪى دول ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ وﺗﺤﺘ ــﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ )‪ (١٧‬ﻋﺎﻟﻤ ًﻴ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ واﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ )‪ (١٢‬ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ أداء ا‪u‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﺎدر ﻋ ــﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ وﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻛﺜﺮ دول اﻟﺸ ــﺮق ا‪u‬وﺳ ــﻂ وﺷ ــﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﺪﻓﻘﺎت اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺑﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳﻨﻮي ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر وﺗﺘﻌ ــﺎرض ﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﻊ ﻧﺴ ــﺐ ا‪q‬ﻗﺒﺎل‬ ‫اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪة ﻣﻦ رﺟﺎل ا‪u‬ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وا‪u‬ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻟﺮﻳ ــﺎض اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﻗ ــﺪ اﺧﺘﺘ ــﻢ‬ ‫اﻋﻤﺎﻟﻪ اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺈﻋﻼن ﺗﻮﺻﻴﺎت ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿ ــﻮء ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ وﺗﻮﺻﻴ ــﺎت دراﺳ ــﺔ ﺗﻘﻴﻴ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺻ ــﺪرت ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﺘﺪى ﺣﻴﺚ أﺷ ــﺎرت‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ إﻟ ــﻰ أن ‪ ٪٦٨‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻠﺠﺄون إﻟﻰ اﻟﺮﺷ ــﻮة‬ ‫وأﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻐ ــﺶ واﻟﺘﺤﺎﻳ ــﻞ ‪q‬ﻧﺠ ــﺎز ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﺟﻌﻮﻧﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬وأن ‪٪٦٤‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻳﺮون أن أﺳ ــﻠﻮب ﺗﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻳﻤﺜﻞ ﻋﺎﺋ ًﻘﺎ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳًﺎ و‪ ٪٥٦‬ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺘﺬﻣﺮون‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺘﺠﺎري وأن ﻫﻨﺎك ‪ ٪٤٠‬ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ا‪u‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ رﺧﺼﺘﻬ ــﺎ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺘﺄﻣﻴ ــﻦ واﻟﻨﻘﻞ ﻫﻲ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺻﻐﻴﺮة ﻳﺘﺮاوح رأس ﻣﺎﻟﻬﺎ ﺑﻴﻦ ‪ ٤٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫إﻟﻰ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ اﻧﻪ‬ ‫وﻧﻈـ ـ ًﺮا ‪u‬ﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺪراﺳ ــﺔ وذﻟﻚ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺻﻮرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻦ واﻗﻊ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري وإدرا ًﻛﺎ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺤﺪﺛﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣﺤﻠﻴًﺎ‬ ‫ودوﻟ ًﻴ ــﺎ وﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻧﻄﺒﺎﻋ ــﺎت ﺗﻐﺎﻟ ــﻂ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﺑﺮزت وﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻏﻴﺮ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺬﻟﻚ ﻳﻠﺰم ﺗﻮﺿﻴﺢ ا ﺗﻲ‪:‬‬

‫ ‪ 5c¿(² McqhG*K LKc 7y G K&cn M My kh |¶* H‬‬ ‫‪g¥)c kh 6* j²c0K ,2K^» jc 64c½ -ËHc H‬‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬

‫أو ًﻟ ــﺎ‪ :‬ﺗﻮد اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﻻ ﺗﻌﻜﺲ اﻟﻤﻜﺎﻧﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﺒﻮأﻫ ــﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﺑﺼﻔﺘﻬ ــﺎ اﺣ ــﺪى دول‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ وﺗﺤﺘﻞ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ )‪ (١٧‬ﻋﺎﻟﻤﻴًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﻨﺘ ــﺪى اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ واﻟﻤﺮﺗﺒﺔ )‪ (١٢‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ أداء ا‪u‬ﻋﻤﺎل اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫وﺗﻌﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ دول اﻟﺸ ــﺮق ا‪u‬وﺳ ــﻂ وﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﺗﺪﻓﻘﺎت اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺑﻤﺘﻮﺳ ــﻂ ﺳ ــﻨﻮي‬ ‫ﻳﺘﺠ ــﺎوز ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر وﺗﺘﻌﺎرض ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻊ ﻧﺴ ــﺐ‬ ‫ا‪q‬ﻗﺒ ــﺎل اﻟﻤﺘﺰاﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا‪u‬ﻋﻤﺎل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫وا‪u‬ﺟﺎﻧﺐ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﺮﺻﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر أن ﺗﺘﻮاﺟ ــﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺧﺼﺼﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺪى اﻟﺮﻳﺎض اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻻﺳ ــﺘﻌﺮاض ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ وﺑﻴﻨﺖ ﺑﻜﻞ وﺿﻮح‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﻠﻮب وﻣﻨﻬﺠﻴ ــﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺔ وﻣ ــﺎ‬ ‫ﺗﻮﺻﻠ ــﺖ إﻟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻧﺘﺎﺋ ــﺞ ﺣﻴ ــﺚ اﻋﺘﻤ ــﺪت اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﺻ ــﺪ اﻧﻄﺒﺎﻋﺎت أﻓ ــﺮاد ﻋﻴﻨﺔ ﻻ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫)‪ (٤٢٥‬ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ أﺻﻞ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ )‪ (٩٠٠٫٠٠٠‬ﻣﻨﺸ ــﺄة ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬

‫) أرﺷﻴﻔﻴﺔ (‬

‫أي اﻗ ــﻞ ﺑﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ )‪ ،(٪١‬وﻗ ــﺪ ﺗﻤﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر أن ﻳﻠﺘﺰم اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ ﺑﻜﻞ‬ ‫ا‪u‬ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ وا‪q‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻋﻴﻨ ــﺔ )ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ( ﺗﻌﻜ ــﺲ آراء واﻧﻄﺒﺎﻋ ــﺎت ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻴﻨ ــﺔ ﻟﺘﻤﺜﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪u‬ﻗ ــﻞ )‪ (٪١‬ﻣ ــﻦ آراء اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎع ا‪u‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺨ ــﺮوج ﺑﻨﺘﺎﺋ ــﺞ ﺗﺸ ــﺨﺺ اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫وﺗﺘﻮاﻓ ــﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺤ ــﺪ ا‪u‬دﻧﻰ ﻣ ــﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت وﺷ ــﺮوط‬ ‫إﺟ ــﺮاء دراﺳ ــﺎت إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻣﻌﺘﺒ ــﺮة وذات ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻌﻠ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻬ ــﻢ ا‪q‬ﺷ ــﺎرة ﻫﻨﺎ إﻟ ــﻰ ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌ ــﺰز ﻣ ــﻦ رأي ﻣ ــﻦ ﻳﻨﺘﻘ ــﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ وﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺮﺷ ــﺎوى واﻟﺘﺤﺎﻳﻞ واﻟﻐﺶ ﻫﻮ ﻋﺪم ﺗﺒﻨﻲ‬

‫ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ واﻟﻘﺒ ــﻮل ﺑﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﺑﻮﺿ ــﻊ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺮج ﺑﻬﺎ اﻟﻤﻨﺘﺪى ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻻﻛﺘﻔ ــﺎء ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻤﻜﻴﻦ رﺟ ــﺎل ا‪u‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ ﺟﻬ ــﺎز ﻫﻴﺌﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ‪q‬ﻧﻬ ــﺎء إﺟﺮاءاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﺣﻴﺚ ان ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬﺎ أﻋﻼه‪ .‬ﻓﺎﻟﻘﻮل ﺑﺄن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ رﺟﺎل‬ ‫ا‪u‬ﻋﻤ ــﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻳﺪﻓﻌﻮن رﺷ ــﺎوي وﻳﻠﺠﺄون‬ ‫‪u‬ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻟﻐﺶ واﻟﺘﺤﺎﻳﻞ أﻣ ــﺮ ﻳﺼﻌﺐ ﻗﺒﻮﻟﻪ وﺗﺒﻨﻴﻪ‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﺴﻖ ﻣﻊ ﻃﺒﻴﻌﺔ وﺧﺼﺎﺋﺺ ﻧﺴﻴﺞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﺎﻟ ــﻮازع اﻟﺪﻳﻨ ــﻲ وا‪u‬ﺧﻼﻗ ــﻲ واﻟﻘﻴ ــﻢ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸ ــﺄ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺑﻨﺎء ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﻤﺒﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺣﺼﻨﺎ أﻣﺎم ﺗﻔﺸﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ وﺳﺘﻈﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت ﻣﺤ ــﺪودة وﺣﺎﻻت اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﺣﺪوﺛﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻛﺄي ﻣﺠﺘﻤﻊ آﺧ ــﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎوزات واﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴ ــﺎ‪ :‬ﺗ ــﻮد اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻖ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﺗﻢ‬ ‫ا‪q‬ﺷ ــﺎرة إﻟﻴ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ا‪u‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬ﺑ ــﺄن ﻛﻞ اﻗﺘﺼ ــﺎدات دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻻﻧﻔﺘﺎح وﻓﻲ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﺘﺠﺎري واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎري ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ا‪u‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﺗﻤﺜ ــﻞ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﺻﻐﻴ ــﺮة‬ ‫وﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻓﻄﺒ ًﻘ ــﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ دول اﺳ ــﻴﺎن ﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٧‬م‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺈن )‪ (٪٢٠‬ﻣ ــﻦ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ا‪u‬ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﻄﺒﺘﻬﺎ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫وﻣﺘﻮﺳ ــﻄﺔ ﻓﺈذا ﻣﺎ أﺧﺬﻧ ــﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر ﺣﺠ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ أو ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ودول أوروﺑﺎ ﻗﻴﺎﺳً ــﺎ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻓﺈن اﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻲ اﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴ ــﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻞ‬ ‫رأس ﻣﺎﻟﻬ ــﺎ ﻋﻦ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺳ ــﻮى أﻗ ــﻞ ﻣﻦ )‪ (٪١‬ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﺟﻤﺎﻟﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻻﺟﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﻣﻦ ا‪u‬ﻣﻮر اﻟﻼﻓﺘﺔ ﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺪراﺳﺔ أﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺪﻗﺔ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺬي ﻳﺸ ــﻬﺪه ﻣﺮﻓﻖ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻣﻨﺬ ﺳ ــﻨﻮات ﻓﻲ إﻃﺎر ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺮﻓﻖ اﻟﻘﻀﺎء وأن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻗﺮب ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻬ ــﻲ ﺗﺮﺻﺪ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﻄ ــﻮرات أو ًﻟﺎ ﺑﺄول وﻣ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل ودﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ا‪q‬ﺷ ــﺎدة واﻟﺪﻋ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻗﻄﺎع‬ ‫ا‪u‬ﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم وﻟﻌﻞ ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺔ‬ ‫وﺻﻐ ــﺮ ﺣﺠﻤﻬ ــﺎ وﻋ ــﺪم وﺟ ــﻮد دراﻳ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻟ ــﺪى‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻄ ــﻮرات اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﻣﻦ ا‪u‬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ أﺛﺮت ﻓﻲ ﻋﺪم‬ ‫دﻗﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﺗﺤﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﻃﺮح ﺑﺸ ــﺄن اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻤﻄﻮرة ﻟﻠﻤﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻀﺮورة ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ وﻋ ــﺪم ﻃﺮح ﺗﻠﻚ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺗﺤﺪﻳﺪًا‬ ‫ﻟﻼﻛﺘﺘ ــﺎب اﻟﻌ ــﺎم إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻋﺪة ﺳ ــﻨﻮات ﻻ ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫اﻟﺜﻘ ــﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﺟ ــﺮاءات ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤﻮﻛﻤﺔ وﺗﻜﺮﻳﺲ اﻟﺸ ــﻔﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻤﺎرس ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫راﺑﻌ ــﺎ‪ :‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ ﺗﻤﻜﻴ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا‪u‬ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻣﻦ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﺗ ــﻮد اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻮﺿﻴ ــﺢ ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﻔﺎﻋ ًﻠ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﺮﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﺳﻌﻮدﻳﻴﻦ أﺑﺪوا رﻏﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺸ ــﺄﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ورﻏﺒﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻬﻢ ﺗﻘﻮم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮزارات واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻤﻤﺜﻠﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻟﻤﻨ ــﺢ ﺻﻼﺣﻴ ــﺎت أﻛﺒﺮ وأوﺳ ــﻊ ﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺮاﻛﺰ ﺗﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺘﻤﻴﺰة ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ وﺗﻮد اﻟﻬﻴﺌﺔ أن ﺗﺜﻤﻦ اﻟﺘﺠﺎوب اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻬﺎت ﻟﻤﻨﺢ اﻟﺼﻼﺣﻴ ــﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻤﻨﺪوﺑﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ ﺑﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺸ ــﺎﻣﻠﺔ وﺗﺴﻌﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ا‪q‬ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺸﺂت‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫”‪jcH£ ¶* H&* ± BSI g . ¤ < *2N ^º 5£­ “gdJ£H‬‬ ‫] "‪s #D NF l-F h 1 [ 8 h‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺣ ــﺎزت ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ورﺟﺎﻟ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒ ــﺔ‬ ‫وا‪q‬ﺑ ــﺪاع )ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ( ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻘﺔ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﺪﻗﻴ ــﻖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪BSI‬‬ ‫ﺑﻤﻮاﻓﻘﺘﻬ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺷ ــﻬﺎدة أﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ‪ ٢٧٠٠١ ISO‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺣﺼﻠ ــﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ »ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ« ﻓ ــﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ أن‬ ‫ﻧﻈﺎم أﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ وﻓﻖ ا‪u‬ﺳﺲ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫وﻓﻲ إﻃ ــﺎر ﻧﻄ ــﺎق اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪ‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺪدت ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺘﺪﻗﻴ ــﻖ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬

‫‪ BSI‬ﺷ ــﻬﺎدة أﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﻟـ«ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ« ﺑﻌ ــﺪ ﻗﻴ ــﺎم ﺧﺒﺮاﺋﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻮﺛﺎﺋ ــﻖ ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪،‬‬ ‫وإﺟﺮاء ﻣﻘﺎﺑ ــﻼت ﻋﺪة ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ »ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ« ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ‬ ‫أن ا‪q‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﺗﺘﻢ ﺣﺴ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻤﻮﺻﻲ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫أﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻤﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻔﻬﻴ ــﺪ‪ ،‬أن ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﺎدة اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺎزﺗﻬ ــﺎ »ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ«‬ ‫ﻳﺸ ــﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا‪u‬ﺻﻮل‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﺘﻘﻨﻴ ــﻪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟ ــﻚ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬ ــﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫أﻧﻈﻤ ــﺔ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻓ ــﻲ‬

‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺮﻳ ــﺪ ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫وﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻔﻬﻴﺪ‪،‬‬ ‫أن ذﻟ ــﻚ ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ إﻃ ــﺎر ﺳ ــﻌﻲ‬ ‫»ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ« ‪u‬ن ﺗﻜ ــﻮن ﺑﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺿ ــﻮء‬

‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ وﺷ ــﻤﻮﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫واﻻﻋﺘﻤ ــﺎد ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وا‪u‬ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ‪ ،‬وﺳﺮﻋﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻧﺘﺸ ــﺮت‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ وأﺻﺒﺤ ــﺖ ﺳ ــﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﺎت اﻟﻌﺼ ــﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬وﻛﻤ ــﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻮاﺋ ــﺪ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ ً‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻃﺮ‬ ‫واﻟﻤﺨ ــﺎوف ا‪u‬ﻣﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﻢ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ﻣﻮاﻛﺒ ــﺔ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﺗﻄﻮراﺗ ــﻪ‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫د‪.‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺴﺒﺘﻲ‪ ،‬وم‪ .‬ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻔﻬﻴﺪ وم‪ .‬ﺳﻌﺪ اﻟﺸﻬﺮاﻧﻲ ﻳﺘﻮﺳﻄﻮن ً‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻣﺨﺎﻃﺮة‪.‬وأﻛ ــﺪ أن‬ ‫»ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ« ﺗﺮاﻋﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت واﺳ ــﺘﻜﻤﻠﺖ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬ ــﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻌﻤ ــﻞ أوراق‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ زﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻣﻄﺎﺑﻘ ــﺔ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل أﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت وا‪q‬ﺟﺮاءات اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ وﺗﻄﺒﻘﺎﻫﺎ »ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ« ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﺑﻴﺌ ــﺔ ﺑﻼ ﻋﻠ ــﻰ أﻣ ــﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻊ أرﻗﻰ اﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫*(‪ {HyG* i­ “ K*^-” ± “*È |F*” 6&* p*42‬‬ ‫” “‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫أﻋﻠﻨ ــﺖ »اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﻟ ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت« »اﻛﺴ ــﺘﺮا«‪،‬‬ ‫ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﻌ ــﺎرض ا‪u‬ﺟﻬ ــﺰة‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ا‪u‬ﺳﺮع‬ ‫ﻧﻤ ــﻮ ًا ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻣ ــﺲ ﻋ ــﻦ إدراج‬ ‫أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ »ﺗﺪاول« ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺗﻤﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻻﻛﺘﺘ ــﺎب اﻟﻌ ــﺎم ا‪u‬وﻟﻲ‬ ‫ﺑﻨﺠﺎح‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻏﻼﻗﻬﺎ ا‪u‬ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ ١١‬دﻳﺴﻤﺒﺮ ‪.٢٠١١‬‬ ‫وﺗﻤ ــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ إدراج أﺳ ــﻬﻢ‬ ‫»اﻛﺴ ــﺘﺮا« وﺳ ــﻴﺒﺪأ ﺗ ــﺪاول‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻴ ــﻮم ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫اﻟﺮﻣ ــﺰ »‪ «٤٠٠٣‬ﺗﺤ ــﺖ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﻈﻬ ــﺮ ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷ ــﺎت »ﺗﺪاول« وأﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪاول واﻟﻤﻨﺸﻮرات اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻔﻮزان‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﺤﺪة ﻟ ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت‬ ‫»اﻛﺴ ــﺘﺮا«‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻣﻤﺘﻨ ــﻮن ﺟﺪ ًا‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﻛﺘﺘﺎب اﻟﻤﻬﻢ وﺳ ــﺎﻫﻤﻮا‬ ‫ﻓ ــﻲ إﻧﺠﺎﺣ ــﻪ‪ .‬وا ن ﺑﻌ ــﺪ أن‬ ‫أدرﺟﻨ ــﺎ أﺳ ــﻬﻤﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺪﻋﻮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ إﻟﻰ‬ ‫اﻏﺘﻨﺎم ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ ﻣﺴﻴﺮة ﻧﻤﻮ وﻧﺠﺎح‬ ‫’اﻛﺴﺘﺮا««‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﻛﺘﺘ ــﺎب اﻟ ــﺬي‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ﻗﻴﻤﺘ ــﻪ ‪ ٣٩٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﻗﺪ ﺗﻤﺖ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ،٪ ٢١٤٫٩‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ اﻻﻛﺘﺘ ــﺎب‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺤ ــﻮ ‪ ١٥٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ا‪u‬ﻓﺮاد‬

‫ﻋﺒﺪ ا‪ $‬ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬

‫واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‪ .‬وﺗﻌﺪ »اﻛﺴﺘﺮا«‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٣‬وﺗﺘﺨﺬ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﺨﺒ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻘﺮ ًا ﻟﻬﺎ‪ ،‬أﻛﺒﺮ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﻣﻌﺎرض‬ ‫ﻟ‪r‬ﺟﻬﺰة ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ واﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؛‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﺤﺠ ــﻢ ﻳﻔ ــﻮق‬

‫أﻗ ــﺮب ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﻴﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﺑﺜﻼﺛ ــﺔ أﺿﻌﺎف ﻣ ــﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرض‪ .‬وﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫إﻳﺮادات ﺳ ــﻨﻮﻳﺔ ﺗﻔﻮق ‪ ٢‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل ﺳ ــﻌﻮدي‪ ،‬وأرﺑﺎﺣﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ١٢٦٫٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل ﺳ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺧ ــﻼل ا‪u‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟ ـ ـ ‪ ١٢‬اﻟﻤﻤﺘﺪة‬ ‫ﺑﻴﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ٢٠١٠‬وﻟﻐﺎﻳﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫‪٢٠١١‬؛ وﻫﻲ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻣﻤﻴ ــﺰة ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ أن ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪u‬وﻟ ــﻰ إﻗﻠﻴﻤﻴـ ـ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎل ﺑﻴﻊ‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻠ ــﻮل ﻋ ــﺎم ‪ .٢٠٢٠‬وﺗﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﺣﺎﻟﻴـ ـ ًﺎ ‪ ٢٢‬ﻣﻌﺮﺿ ًﺎ ﻓﻲ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﺘﻴﺤ ًﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٢‬أﻟ ــﻒ ﻣﻨﺘ ــﺞ ﻟﻤ ــﺎ ﻳﺰﻳ ــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٩‬ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ ﻋﻤﻴﻞ ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ‪ ٪٩٠‬ﻣ ــﻦ ﻣﺠﻤﻞ‬ ‫ﺳﻜﺎن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫”*‪“OSN” j*£ E ¥ / c )Ë G yD£- STC “ n I‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺰزت اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﺤﺪﻳﺚ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻲ اﻟﻤﻄ ــﻮّ ر »اﻧﻔﺠﻦ« ﺑﻀﻢ‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺑﺎﻗﺎت ﻗﻨﻮات ‪ (OSN‬ﻋﺒﺮ‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ )اﻧﻔﺠﻦ(‪ ،‬ﻟﺘﻤﻜﻴﻦ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻴﻴ ــﻦ واﻟﺠ ــﺪد اﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ‬ ‫اﻟﺤﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮﻋ ــﺔ وأﺣ ــﺪث‬ ‫وأﺷﻬﺮ ا‪u‬ﻋﻤﺎل اﻟﺪراﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ دون اﻟﺘﻘﻴ ــﺪ ﺑﻤﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫ﻋﺮﺿﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ )اﻧﻔﺠﻦ( اﻟﺘﻲ ﺗﻤ ﱢﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﻮﻗ ــﺖ وﻣﺸ ــﺎﻫﺪة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﻏﺒ ــﻮن ﺑﺎﻟﺘﺤﻜ ــﻢ اﻟﻤﻄﻠ ــﻖ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة وﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳﺤﺪدوﻧ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤ ﱢﻜ ــﻦ‬ ‫)اﻧﻔﺠﻦ( اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪﻳﻦ ﻣ ــﻦ إﻋﺎدة‬ ‫ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة أي ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﺗ ــﻢ ﻋﺮﺿﻪ‬

‫ﻓ ــﻲ أي ﻗﻨ ــﺎة ﻓﻀﺎﺋﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل‬ ‫أﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫وﺗﻀ ــﻢ ﺑﺎﻗ ــﺎت ﻗﻨ ــﻮات‬ ‫‪ ((OSN‬ا‪u‬رﺑﻌ ــﺔ‪) :‬ﺑﻼﺗﻴﻨﻴ ــﻮم‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻤﻴﻮم‪ ،‬أﻓﻼم‪ ،‬ﻋﺎﺋﻠﻲ( أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (٧٥‬ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﻬﺎدﻓﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔ ــﺮد ﺑﺘﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺤﺘ ــﻮي ﻣﺘﻤﻴ ــﺰ‬ ‫ﺗﺮﺿ ــﻲ أذواق ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻼء‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪة ﻣﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰة ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬ ‫ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺸ ــﺎﻫﺪة ﺑﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ذات اﻟﺠﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺴ ــﺘﺠﺪات‬

‫اﻟﺸﺎﺷ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ آﺧ ــﺮ ﻧﺘ ــﺎج اﻟﺪراﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا‪u‬ﻓﻼم واﻟﻤﺴﻠﺴ ــﻼت ﻓﻲ أﺟﻮاء‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮاﺣ ــﺔ وﺑﺠ ــﻮدة وﻛﻔ ــﺎءة‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺘﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫)اﻧﻔﺠ ــﻦ( ﻧﺠﺎﺣ ًﺎ واﺳ ــﻌ ًﺎ ﻓﻲ ﻧﻴﻞ‬ ‫ﺛﻘﺘﻬ ــﻢ ﻟﺘﻤﻴﺰﻫ ــﺎ ﺑﻮﺿ ــﻊ ﺻﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺘﻨ ــﺎول‬ ‫أﻳﺪﻳﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻤﻴ ــﺰات )اﻧﻔﺠ ــﻦ( اﻟﺤﺼﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻀﻔ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪة‬ ‫ﻣﺘﻌﺔ أﺧﺮى‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻧﻔﺮادﻫﺎ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺑﺎﻗ ــﺎت اﻟﻘﻨ ــﻮات‬

‫اﻟﻤﺸ ــﻔﺮة ﻋﺒ ــﺮ ﺟﻬ ــﺎز )رﺳ ــﻴﻔﺮ(‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬وﺗﻮﺳﻌﺔ ﻗﻨﻮات )اﻧﻔﺠﻦ(‬ ‫وزﻳﺎدﺗﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ ‪ ١٥٠‬ﻗﻨ ــﺎة‪ ،‬ﻣ ــﻊ‬ ‫ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺪﻗﺔ ﺑﺚ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮدة‪ ،HD‬اﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﻘﻨ ــﻮات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺖ ﺑﺪﻗ ــﺔ ﺑ ــﺚ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ‪،HD‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺣﺰﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺨﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﻌﺼﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻨﻮﻋ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ‪ :‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫)‪ (YouTube Invision‬اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮاض أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠‬أﻟ ــﻒ ﻣ ــﺎدة إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴ ًﺎ‪.‬وﻳﻤﻜﻦ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ اﻟﺨﺪﻣ ــﺔ ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل ﺑﻤﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳ ــﺔ ﺑﺨﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء ‪ ،٩٠٧‬أو‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ )‪invision.‬‬ ‫‪ ،(com.sa‬أو ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗ ــﻲ‪ ،‬أو زﻳﺎرة أﺣ ــﺪ ﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﻌﻤ ــﻼء‪ ،‬أو إرﺳ ــﺎل‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻗ ــﻢ ‪ ٤٠٤٠‬إﻟﻰ‬ ‫‪.٩٠٧‬‬

I

G ( 4( 0

V HW 4 &XY 4 $Z

! " # $ % $ ( &&& '" )

! " # $ % $ ( &&& '" )

G ( 4( 0

V HW 4 &XY 4 $Z

&

G ( 4( 0

V HW 4 &XY 4 $Z

! " # $ % $ ( &&& '" )

! " # $ % $ ( &&& '" )

G ( 4( 0

V HW 4 &XY 4 $Z

T

G ( 4( 0

V HW 4 &XY 4 $Z

! " # $ % $ ( &&& '" )

! " # $ % $ ( &&& '" )

G ( 4( 0

V HW 4 &XY 4 $Z

G ( 4( 0

V HW 4 &XY 4 $Z

! " # $ % $ ( &&& '" )

! " # $ % $ ( &&& '" )

G ( 4( 0

V HW 4 &XY 4 $Z

‫ ! ‬ ‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫*‪ ± 2*Qy h 6²‬‬ ‫ ‪Q ^T 9 ¦hFy‬‬ ‫ *‪ 2c Q | G‬‬ ‫‪HQ‬‬ ‫‪S‬‬

‫‪} " E C ' L ' CD‬‬ ‫ ‪Arfaj555@yahoo.com Arfaj1‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻻ َﺷﻲء ﻳُﺤﻴّﺮﻧﻲ أﻛ َﺜﺮ ﻣِ ﻦ َﺗﺬﺑﺬب ﻣﺴﺘﻮَ ى َﻓﺮﻳﻖ اﻻ ّﺗﺤﺎد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪّوري؛ ﺳ ــﻮَ ى ﻗ َﺮاءة ﻣَﺎ ﻳُﻜﺘﺐ ﻋَﻦ اﻟ َﻔﺴﺎد‪ ..‬ﻓﻤَﺎ أن أﻗ َﺮأ‬ ‫ﻣَﻘﺎ ًﻻ ﻟ َﻜﺎﺗِ ﺐ ﻳُﺒﻬﺮﻧﻲ ﺑ َﺘﻨﺎوﻟﻪِ اﻟﺠَ ﺴُ ﻮر ﻓﺔ اﻟ َﻔﺴﺎد‪ ،‬وﻳُﻄﺮﺑﻨﻲ‬ ‫َﻛﺸ ــﻔﻪ اﻟﺠَ ﺮيء ‪u‬ﻻﻋﻴﺐ اﻟﻤُﻔﺴ ــﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘ ــﻰ ﻳُﻔﺎﺟﺌﻨﻲ ﺑﻤَﻘﺎلٍ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت‪ ،‬ﻣُﻐﺪﻗ ًﺎ ﻋَﻠﻴﻬﺎ أﺟ َﺰل ¡‬ ‫اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫آﺧ ــﺮ ﻳَﺘﻤ ﱠﻠ ــﻖ ﻓﻴﻪِ إﺣـ ـﺪَى ِ‬ ‫واﻟ ﱠﺜﻨ ــﺎء‪ u ،‬ﱠﻧﻬﺎ َﻣ ﱠﺮرت َﻟﻪ ‪-‬أو ﻟ َﻘﺮﻳﺒﻪ‪ -‬ﻣُﻌﺎﻣﻠﺔ ﻻ َﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋَﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أد َﻧﻰ ّ‬ ‫ﺑﺄﺑﺴﻂ اﻟﻤُﺘﻄ ّﻠﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻴَﻀﺮب اﻟ َﻘﺎرئ‬ ‫اﻟﺸﺮوط‪ ،‬وﻻ َﺗﻔﻲ َ‬ ‫اﻟﺠﻬَﺔ َﻗﺪ ُﺗ ﱢ‬ ‫ﻌﻄﻞ‬ ‫أﺧﻤَﺎﺳـ ـ ًﺎ ﺑﺄﺳﺪَاس‪ u ،‬ﱠﻧﻪ ﻳَﻌﺮف ﺟﻴّﺪ ًا أنﱠ ﺗِ ﻠﻚ ِ‬ ‫ﻣُﻌﺎﻣﻠﺘﻪ ﻟ ُﻤﺪّة أﺳ ــﺒﻮﻋﻴﻦ؛ ﺑﺤﺠّ ﺔ أ ﱠﻧﻪ َﻟ ــﻢ ﻳَﻤ‪َ r‬ﺧﺎﻧﺔ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺒَﺮﻳﺪ‪!..‬‬ ‫وأﺳ ــﻮَ أ ﻣَﻦ ﻳَﻜﺘﺐ ﻋَﻦ اﻟ َﻔﺴ ــﺎد؛ ﺑﻌﺾ اﻟ َﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ‪-‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻣَﺼﻠﺤ ــﺔٍ ﻣَﺎ‪ -‬اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳَﻜﺘﺒﻮن ﻋَﻨﻪ ﻓﻲ َﺑﻌ ــﺾ ¡‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﻌَﺎدي‬ ‫ﻫ ــﺆﻻء َﻣﻦْ َﻟﻢ َﻳﻌُﺪ ﻳَﻜﻔﻴﻬﻢ أن ﻳُﻔﺴ ــﺪوا ﻋَﻠﻰ‬ ‫َ‬ ‫‪q‬ﻓﺴﺎد ﻋﻴﻮﻧﻪِ وﻋَﻘﻠﻪِ أﻳﻀ ًﺎ‪!..‬‬ ‫ﻣَﻌﻴﺸﺘﻪ‪ ،‬ﺑَﻞ َﻟﺎﺣﻘﻮه َ‬ ‫إنﱠ ﺑﻌﺾ ﻫَ ﺆﻻء ﻳُﻤﺎرﺳﻮن ﻣَﺎ ﻳَﺤﻠﻮ ﻟِﻲ أن ُأﺳﻤﱢﻴﻪ » َﻏﺴﻴﻞ‬ ‫أﺧ َﻠ ــﺎق«‪ ،‬وﻫُ ــﻢ ُﻳﺸـ ـ ﱢﻜﻠﻮن َرأس اﻟﺤَ ْﺮ َﺑ ــﺔ ﻓﻲ ِﺣﻤَﺎﻳﺔ اﻟ َﻔ َﺴ ــﺎد‪،‬‬ ‫ﻟﺼﺮف َ‬ ‫ا‪u‬ﻧﻈﺎر ﻋﻤﱠﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨﺤ ــﻪِ ﺣَ ﺼﺎ َﻧ ــﺔ ﻣِ ﻦ ِﺧﻼل اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ َﻋﻨ ــﻪ‪َ ،‬‬ ‫َﻳﺠ ــﺮي ﻣِ ــﻦ َﺗﺤﺖ َﻃﺎوﻟﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ وَ ﱠﻟﻰ اﻟ ﱠﺰﻣ ــﻦ اﻟﺬي ﻳَﻌﺘﻤﺪ ﻓﻴﻪِ‬ ‫اﻟﻤَﺴﺆول ﻋَﻠﻰ ﺻ ُﻜﻮك اﻟﺒَﺮاءة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳَﻤﻨﺤﻬﺎ اﻟ َﻜﺎﺗِ ﺐ اﻟﻌَﺎدي‬ ‫اﻟﻤُﺘﻮاﻃﺊ‪!..‬‬ ‫ﻟ َﻘﺪ ُﻧﺸ ــﺮ ﻟِﻲ ﻓﻲ ﻫَ ﺬه اﻟ ﱠﺰاوﻳ ــﺔ ﺑ َﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١١/١٢/١٨‬م‬ ‫ﻣَﻘﺎ ًﻻ ﺑﻌﻨﻮَ ان‪َ ) :‬ﻓ ﱢﺘﺶ ﻋَﻦ اﻟ َﻔﺎﺳﺪﻳﻦ ﺑَﻴﻦ ُ‬ ‫ﺳﻄﻮر اﻟﻤُﺰاﻳﺪﻳﻦ(‪،‬‬ ‫ﻮب ﻣﻮﺟﺔ اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ ﻋَﻦ اﻟ َﻔﺴ ــﺎد‪،‬‬ ‫وﺣ ﱠﺘﻰ ﻻ ﻳَﺘﻬﻤﻨﻲ اﻟ َﻘﺎرئ ﺑﺮ ُﻛ ِ‬ ‫ُأﺿﻴ ــﻒ إﻟﻰ ﻫَ ــﺬا اﻟﻤَﻘﺎل َﻃﺮﻳﻘﺘﻴ ــﻦ ﻋَﺮﻓﺠﻴّﺘﻴﻦ‪ُ ،‬رﺑﱠﻤﺎ ُﺗﺴ ــﻬﻢ‬ ‫إﺣﺪَاﻫﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤَ ﱢﺪ ﻣِ ﻦ اﻟ َﻔ َﺴﺎد‪:‬‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ا‪ُu‬وﻟﻰ‪ :‬اﺳﺘﺤﺪَاث إدَارة ﻟﻠ َﻔﺎﺳﺪﻳﻦ واﻟﻤُﻔﺴﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وإﻏ َﺮاؤﻫﻢ ﺑ ُﻜ ﱢﻞ اﻟﻮَ ﺳ ــﺎﺋﻞ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ِﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣِ ﻦ ِﺧﻼل َﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫ﻣِ ﻴﺰاﻧﻴّﺔ َﺿﺨﻤﺔ َﻳﺴ ــﻴﻞ َﻟﻬﺎ اﻟﻠ¡ﻌﺎب‪ ،‬ﻟ َﺘﺘﺮ ﱠﻛﺰ ُﻛ ّﻞ ﺟﻬُﻮدﻫﻢ ﻋَﻠﻰ‬ ‫ﻋَﻤﻠﻬ ــﻢ اﻟﺠَ ﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻋَﻠﻰ أن َﺗﻜ ــﻮن أﻋ َﻠﻰ اﻟﻤَﻨﺎﺻ ــﺐ ﻓِﻴﻬﺎ ﻟ‪r‬ﻛ َﺜﺮ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳ َﺘﺴ ــﺘﻴﻘﻆ َ‬ ‫َﻓﺴ ــﺎد ًا‪ ،‬وﺑﻬَﺬه ﱠ‬ ‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟ ﱠﻨﺎﺋﻤﺔ ﻟﻠ َﻔ َﺴﺎد‪،‬‬ ‫وﺳ ُﻴﺸـ ـﻤﱢﺮ ُﻛ ّﻞ َﻓﺎﺳﺪ وﻣُﻔﺴﺪ ﻋَﻦ َﺳ ــﺎﻋﺪﻳﻪ‪َ q ،‬زاﺣﺔ َزﻣﻴﻠﻪ ﻋَﻦ‬ ‫ﺑﺤﺼﺔ ا‪u‬ﺳﺪ‪!..‬‬ ‫َﻃﺮﻳﻘﻪ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ ﻳَﺴﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ّ‬ ‫أﻣﱠﺎ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟ ﱠﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ‪ :‬اﺳ ــﺘﻌَﺎرة ﻣُﺼﻄﻠﺢ »اﻟ ﱠﻨﻬﻲ ﻋَﻦ‬ ‫اﻟﻤُﻨﻜ ــﺮ« ﻣِ ــﻦ ﻫَ ﻴﺌﺔ ا‪u‬ﻣ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤَﻌﺮوف ﻣُﺆ ّﻗﺘ ًﺎ‪ ،‬ﻟﻨﺸ ــﻦّ ﺑﺎﺳ ــﻤﻪِ‬ ‫ﺣَ ﻤﻼت ﻣُﻜ ﱠﺜﻔﺔ ﻋَﻠﻰ اﻟ َﻔﺎﺳﺪﻳﻦ واﻟﻤُﻔﺴﺪﻳﻦ‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴﻨ ًﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ اﻟ َﻘﻮل‪ :‬إنﱠ ِﺑﻨﻴﺔ اﻟ َﻔ َﺴ ــﺎد ﻣِ ﻦ أﻛ َﺜﺮ اﻟﻤَﻨﻈﻮﻣَﺎت َﺗﻜﺎﻣ ًﻼ‬ ‫ﺑﺼﻮرةٍ َﺗﻤﻨﻊ اﺧﺘ َﺮاﻗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑَﻌﺾ ﻣُﺆﺳّ ﺴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣُﺤﻜﻤﺔ ُ‬ ‫أو َ‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف َﺧﻼﻳﺎﻫ ــﺎ‪ ،‬وﻗﻄﻌ ًﺎ َﻟﻦ َﻧﻔﺸ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣُﺤﺎرﺑﺘﻬﺎ؛ َﻟﻮ‬ ‫َﻃﺒّﻘﻨﺎ إﺣﺪَى ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺘﻴﻦ اﻟﻌَﺮﻓﺠﻴّﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻻﺳ ــﺘﺪ َراج اﻟ َﻔﺎﺳﺪﻳﻦ‬ ‫واﺻﻄﻴَﺎدﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻋَﻠﻰ َﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟ ﱠﻨﻬﻲ ﻋَﻦ اﻟﻤُﻨﻜﺮ‪ ،‬واﻟ ﱠﺘﻌﺎون ﻋَﻠﻰ‬ ‫اﻟ ِﺒ ﱢﺮ واﻟ ﱠﺘﻘﻮى‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌَﺎد ﻋَﻦ ا‪q‬ﺛﻢ واﻟﻌﺪوَ ان‪!!!..‬‬

‫ " ‪C‬‬

‫ ‬

‫”‪¡¥ < cH K ¡GcH “yJc 6‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﺪة و أﻧﺎ أود ان أﻛﺘﺐ ﺣﻮل ﻧﻈﺎم ﺳﺎﻫﺮ ﻣﺎ ﻟﻪ و ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻀﻢ إﻟﻴﻪ ﻣﺆﺧﺮ ًا ﻧﻈﺎم ﺣﺎﻓﺰ و ﻛﻼﻫﻤﺎ أﺛﺎر ﻋﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات و ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ ا‪q‬ﻧﺼﺎف‪.‬‬ ‫ﻓﺄﻣ ــﺎ ﻧﻈﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻓﻠﻪ أﻧﻪ ﺟ ــﺎء ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳ ــﻼﻣﺔ اﻟﻨﺎس‬ ‫و اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠ ــﻰ أرواﺣﻬ ــﻢ ‪ ،‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ــﺔ آﻟﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﻔ ــﺮق ﺑﻴﻦ اﻟﻜﺒﺎر و اﻟﺼﻐ ــﺎر ‪ ،‬و ﻫﻮ ﻣﺎ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﻔﺘﻘ ــﺪه ﻓ ــﻲ ا‪u‬ﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ إذ ﻳﺪﺧ ــﻞ ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﺮاﺑ ــﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ و اﻟﻮاﺳ ــﻄﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺎس و ﻋﺪم ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻳﻦ وﻫﻮ ﻣﺎ أﻓﺴ ــﺪ اﻟﺴﺎﺋﻘﻴﻦ و‬ ‫أﺷ ــﺎع اﻟﻔﻮﺿﻰ و اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬و ﻟﻪ أﻧﻪ ﻧﺠﺢ‬ ‫ﻓﻲ ﺿﺒﻂ ﺣﺮﻛﺔ و ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺴ ــﺎﺋﻘﻴﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻐﻄﻴﻬ ــﺎ ‪-‬ﻓﻘﻂ‪ -‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ اﻟﺪاﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﺘﻲ ُﻃﺒﻖ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﺘﺮاﻫﻢ ﻳﺴ ــﻴﺮون وﻓﻘ ًﺎ ﻟﻠﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﻤﺤﺪدة‪،‬‬ ‫و ﺗﺒ ــﺪو اﻟﻄ ــﺮق ﻫﺎدﺋﺔ و اﻟﺴ ــﻴﺎرات ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺧﻠﻒ‬ ‫ﺑﻌﺾ‪.‬‬ ‫و أﻣ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن ﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ أﻧﻪ ﺗﺄﺳ ــﺲ ﺑﺄﻣﻮال‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص ‪ ،‬و أن ﺗﺸ ــﻐﻴﻠﻪ و ﺗﻄﻮﻳ ــﺮه ﻳﻤ ــﻮّ ل ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﻨﺎس ‪ ،‬و ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺣﺎﻓﺰا ﻟﻤﺸ ــﻐﻠﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ زﻳﺎدة ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﺻﺪوﻧﻬﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺟﻌﻞ اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻳﺒﺪو و ﻛﺄﻧ ــﻪ ﻳﻨﺼ ــﺐ اﻟﻤﺼﺎﺋﺪ ﻟﺘﺼﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ ‪ ،‬و ﻟﻴ ــﺲ ﻣﻨﻌﻬﺎ و اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫آﺛﺎرﻫﺎ اﻟﻤﺪﻣﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻤﺎ ﻳُﻌﺘﺒ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺼﺎﺋﺪ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺴ ــﺮﻋﺎت ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻄﺮﻗ ــﺎت ﺑﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ –ﺑﺮﻏﻢ زﻳ ــﺎدة ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ا وﻧ ــﺔ ا‪u‬ﺧﻴﺮة‪ -‬إﻟﻰ درﺟﺔ ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣﺼﺎﺋﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻬﺎ رﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﺮق و ﺗﻮﺧ ــﻲ ﺳ ــﻼﻣﺔ ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ ‪ ،‬و أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫وﺿ ــﻊ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻣﺼﺎﺋ ــﺪ ‪ ،‬ﻣﺜﻞ وﺿﻌﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ ﺳﺮﻋﺔ أﻋﻠﻰ إﻟﻰ ﺳﺮﻋﺔ أﻗﻞ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪﺧﻠ ــﻲ ﺟﺪة ﻣﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻣﻜﺔ‪-‬ﺟﺪة اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ ﻓﺒﻌﺪ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺳ ــﺮﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ ‪١٢٠‬ﻛﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺨﻔﻴﻀﻬ ــﺎ إﻟﻰ ‪١٠٠‬ﻛﻢ ووﺿﻊ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮات ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻴﻠ ــﻮ ﻣﺘ ــﺮ ا‪u‬ول ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﻔﻴ ــﺾ و ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﺼﻴﺪة و ﻟﻴﺲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ‪.‬‬

‫و ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻳﻀـ ـ ًﺎ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻘ ــﺪم ﻓﻲ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺷ ــﻮارع اﻟﻤﺪن ﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﻴ ــﻦ ‪ ،‬و ﻫ ــﻮ ﻣ ــﺎ أﺿﻌ ــﻒ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘ ــﻪ و ﺑﺪا و‬ ‫و ﺗﻘﺎﻃﻌﺎﺗﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻤﺘﻮﻗ ــﻊ ‪ ،‬و ﻻ ﻳﺰال ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻮﺳ ــﺎﺋﻞ ﻛﺄﻧ ــﻪ ﻳﻔﻘﺪ ﻫﺪﻓﻪ ا‪u‬ﺳﺎﺳ ــﻲ و ﻫﻮ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻄ ــﺮق ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫ﻣﺘﺤﺮﻛ ــﺔ و ﻟﻜ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﺛﺎﺑﺘ ــﺔ و ﻣﺘﺒﺎﻋ ــﺪة ‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻨﻊ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ ﻫﺪف ﺟﺒﺎﻳﺔ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻮال و ﺗﻤﻮﻳﻞ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ اﻟﻤﺸ ــﺮوع و اﺳ ــﺘﻜﻤﺎل ﻣﺮاﺣﻠﻪ‬ ‫اﻟﻼﺣﻘﺔ و ﻟﻜﻦ ﺑﺒﻂء ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫إن ﻧﻈ ــﺎم ﺳ ــﺎﻫﺮ ﻣﻄﺒ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪ ،‬و‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻓ ــﻲ رﺣﻠﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺼﻴﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻟﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻲ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮات ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄﺮق اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻴ ــﺮات ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة اﻟﻮﺳ ــﻄﻴﺔ ﻟﺘﻐﻄﻴ ــﺔ اﻻﺗﺠﺎﻫﻴﻦ و‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ ‪،‬‬ ‫و أﻣﺎ ﻋﻨﺪ إﺷﺎرات اﻟﻤﺮور‪ ،‬ﻓﻴﻮﺟﺪ ﻛﺎﻣﻴﺮا ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺣﺎرة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺎرات اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺤﻴﺚ ﻗ ــﺪ ﻳﺼﺎدف وﺟ ــﻮد ‪ ١٢‬أو ‪١٦‬‬ ‫ﻛﺎﻣﻴ ــﺮا ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬اﻟﺨﻼﺻﺔ أن اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺷ ــﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻓﻼ زﻟﻨﺎ ﻧﺤﺒﻮ ﻓﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم ‪ ،‬وﻓﻲ ﺗﺼﻮري‬ ‫ﻟ ــﻮ اﺳ ــﺘﻤﺮرﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻮﺗﻴﺮة ﻓ ــﺈن اﻟﻨﻈﺎم ﻗ ــﺪ ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫أو ﻋﻠ ــﻰ ا‪u‬ﻗﻞ ﻳﻔﺸ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ا‪u‬ﻫﺪاف اﻟﺘ ــﻲ اﻋﺘﻤﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻠﻬ ــﺎ و )ﺗﻌﻮد ﺣﻠﻴﻤ ــﺔ ﻟﻌﺎدﺗﻬﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤ ــﺔ( و ﺗﻌﻮد اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ﻟﺸ ــﻮارﻋﻨﺎ و ﻃﺮﻗﻨ ــﺎ و ﺗﻌ ــﻮد اﻟﺤﻮادث ﻟﺤﺼ ــﺪ أرواﺣﻨﺎ و‬ ‫ﻣﻮاردﻧﺎ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ و اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫و ﻟﺬﻟ ــﻚ و ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺳ ــﺒﻖ ﻓ ــﺈن اﻟﺤﻞ ﻓﻲ أن ﺗﻤ ــﻮّ ل اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻃﺮﻗﺎت و ﺷﻮارع‬ ‫ﻣﺪن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪،‬‬ ‫وأن ُﻳﺘ ــﺮك اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص وأﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺑﻀﻤﺎن‬ ‫ﺣ ــﺪ أدﻧ ــﻰ ﻣﻦ اﻟﺮﺑ ــﺢ ‪ ،‬وﺑﻐﻴﺮ ذﻟﻚ ﺳ ــﻴﻈﻞ اﻟﺘﻘ ــﺪم ﻣﺤﺪودا‬ ‫و ﺿﻌﻴﻔ ــﺎ و ﻳﻈ ــﻞ ﺣﺎﻓﺰ زﻳ ــﺎدة اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت و‬ ‫اﻟﺘﺼ ّﻴ ــﺪ ﻟﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻤﺸ ــﻐﻠﺔ ﻗﺎﺋﻤﺎ‪ .‬و رﻳﺜﻤ ــﺎ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ‬ ‫ ‪[ V z fi .‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات اﻟﻤﺘﺤﺮﻛﺔ أن ﺗﻐﻴﺮ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﺑﺎﺳ ــﺘﻤﺮار ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺑﺘﻌ ــﺎد ﻋﻦ ﻧﺼ ــﺐ اﻟﻤﺼﺎﺋ ــﺪ و اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻞ ﻫﺪف ﺳ ــﻼﻣﺔ‬ ‫‪fayezjamal@yahoo.com‬‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ اﻟﻄﺮق‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫و أﻣ ــﺎ ﻧﻈ ــﺎم )ﺣﺎﻓ ــﺰ( ﻓﺤﺪﻳﺜ ــﻲ ﻋﻨ ــﻪ ﻣﺆﺟﻞ ﻟ‪r‬ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ‪..‬‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫و دﻣﺘﻢ ﺑﺨﻴﺮ ‪..‬‬

‫‪gIcH&²* ¥ ¨- c ¥0‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل رﺑﻨ ــﺎ ﻋﺰ وﺟ ــﻞ )إﻧ ــﺎ ﻋﺮﺿﻨﺎ ا‪u‬ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎوات وا‪u‬رض واﻟﺠﺒﺎل ﻓﺄﺑﻴﻦ أن ﻳﺤﻤﻠﻨﻬﺎ وأﺷ ــﻔﻘﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ وﺣﻤﻠﻬﺎ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن إﻧﻪ ﻛﺎن ﻇﻠﻮﻣًﺎ ﺟﻬﻮ ًﻟﺎ( إﻧﻤﺎ ﻟﻴﺮﺷﺪﻧﺎ‬ ‫أن ا‪q‬ﻳﻤ ــﺎن ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘ ــﻪ ﺗﺼﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻧﻄﻖ ﺑﺎﻟﻠﺴ ــﺎن‪،‬‬ ‫وﻋﻤ ــﻞ ﺑﺎﻟﺠﻮارح‪u ،‬ن ﻫﺬه ا‪u‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻋُﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎت ﻓﺄﺑﺖ ﺣﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻤﻠﻬﺎ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن وﺣﺪه‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻲ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﺳ ــﺘﺨﻼﻓﻪ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه ا‪u‬رض ﻟﻴﻌﻤﺮﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻛﻠﻔﻪ ا‪ z‬ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻜﻞ أﻟﻮان اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﺤﺴﻴﺔ واﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ أرﻗ ــﻰ وأﻛﺜﺮ أﻣ ًﻨ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﺎ ﻛﻠﻒ ﺑﻪ ﺷ ــﺮﻋً ﺎ ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﻛﻠ ــﻪ أو ﻫﻲ اﻟﻄﺎﻋﺔ ﺑﺠﺎﻧﺒﻴﻬ ــﺎ‪ :‬ا‪q‬ﺗﻴﺎن ﺑﻤﺎ أﻣﺮ‬ ‫ا‪ z‬ﺑﻪ أو اﺳ ــﺘﺤﺒﻪ‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻤﺘﺎع ﺑﻤﺎ أﺑﺎﺣﻪ ﻟ ــﻪ‪ ،‬واﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻧﻬﻰ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻈﻨﻦ أﺣﺪ أن اﻟﻄﺎﻋﺔ إﻧﻤﺎ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻌﺒﺎدة اﻟﺸ ــﻌﺎﺋﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أداء ﺻ ــﻼة وﺻﻴ ــﺎم وزﻛﺎة وﺣ ــﺞ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إن ﺗﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮ ﺑﻤﺎ ﺷﺮع ا‪ z‬ﻟﻬﻢ ﻫﻮ ا‪u‬ﻣﺮ ا‪u‬ﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ا‪u‬ﺛﺮ‪) :‬اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻠ ــﺔ( وﻫ ــﻮ ﺻﺤﻴﺢ اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻟﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وﺑﻪ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻘﺎﺻﺪﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﻠﻢ ﻣﺄﻣ ــﻮر ﺑﻤﻬﻤ ــﺎت اﻟﻔﻀﺎﺋ ــﻞ ﻣﻦ ﻋ ــﺪل وﺻﺪق‬ ‫وأﻣﺎﻧ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ وﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﺴ ــﻠﻤًﺎ إﻻ ﺑﻬﺬا‪ ،‬وا‪u‬ﻣﺎﻧ ــﺔ أﻫﻢ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋ ــﻞ ﻓ ــﺎ‪ z‬ﻋﺰ وﺟﻞ ﻳﻘ ــﻮل )إن ا‪ z‬ﻳﺄﻣﺮﻛ ــﻢ أن ﺗﺆدوا‬ ‫ا‪u‬ﻣﺎﻧ ــﺎت إﻟ ــﻰ أﻫﻠﻬ ــﺎ وإذا ﺣﻜﻤﺘ ــﻢ ﺑﻴﻦ اﻟﻨ ــﺎس أن ﺗﺤﻜﻤﻮا‬ ‫ﺑﺎﻟﻌ ــﺪل(‪ ،‬ﻓﺄداء ﺣﻘﻮق اﻟﻨﺎس ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﻫﻮ أداء ﻟ‪r‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻣﺮ ا‪ z‬ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻔﻈﻚ ‪u‬ﻋﺮاض اﻟﻨﺎس ﺗﺼﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺴﻠﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﺴ ــﺎﻧﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺴ ــﻠﻢ اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻮن ﻣ ــﻦ ﻳﺪك‪ ،‬ﻓ ــﻼ ﺗﺼﻴﺒﻬﻢ‬ ‫ﺑﻀ ــﺮر‪ ،‬وﻻ ﺗﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﺿﺮار ﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻠﻪ ﻣﻦ أداء ا‪u‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﻠﻔﻚ ا‪ z‬ﺑﺄداﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﻴﺲ اﻟﺪﻳﻦ ﺷ ــﻜﻼ وﻣﻈﻬ ًﺮا‪ ،‬وإﻧﻤ ــﺎ اﻟﺪﻳﻦ ﻣﺨﺒﺮ‪ ،‬ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﻠﻮﻛﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻌﻠﻢ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﺑﻴﻘﻴﻦ ﺗﺪﻳﻨﻚ اﻟﺬي ﺗﺪﻋﻴﻪ‪ .‬دﻋﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻘﻮل ﻫﺬا ﻣﺎ ﺳ ــﻤﻌﺘﻪ ﻣﻦ أﺣ ــﺪ إﺧﻮاﻧﻨﺎ‪ ،‬اﻟﺬي أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺮاه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﻞ ﺷﺎﺷ ــﺔ ﻗﻨﺎة ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴ ــﺔ ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﺣﺪث ﻟﻪ‬ ‫رأي‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻗﻀﻴﺔ ﺣﻜﻢ‪ ،‬ﻳﺨﺒﺮك ﺑﺄن اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻼﻧﻴﺔ ﻗﺪ‬

‫ﺣﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻜﺘﺸ ــﻒ أن اﻟﺤﻜ ــﻢ ﺻﺪر ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ اﻟﻤﻬﻢ ﻋ ــﻦ اﻟﺼﺤ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻳﻨﺘﻘ ــﺪ ﻛﻞ ﻣﻘ ــﺎل أو ﻛﺘﺎب وﻫ ــﻮ ﻟﻢ ﻳﺮه‬ ‫ﺑﻌﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬وﻳﺨﺒ ــﺮك أن ﻓﻼ ًﻧﺎ ﻗﺪ ﻣﻮل ا‪q‬رﻫﺎب ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﺑﻦ وﻟ ــﻢ ﻳﻘ ــﺮأه‪ ،‬وﻳﺼﺮح ﺑﻬﺬا دون ﺧﺠ ــﻞ‪ ،‬وﻳﺤﺎول إﻗﻨﺎﻋﻚ أن‬ ‫ﻋﺎر ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ ﻫ ــﻮ رأس ﻫﺮم اﻟﻘﻀﺎء ﻓ ــﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬وﻳﺼﺮ‬ ‫ﻟ ــﻪ ﻣﻮﻇ ــﻒ ﻓﻲ ﺑﻨ ــﻚ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻮﺿﺢ ﻟ ــﻚ ا‪u‬ﺣﺪاث أﻧ ــﻪ ﺧﺒﺮ ٍ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻛﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻌﺮف اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا‪q‬داري ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻮرع ﻋﻦ ﺳ ــﺮﻗﺔ أﻓﻜﺎر ﻏﻴﺮه وﻳﻨﺴ ــﺒﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺘﺎﺑ ــﻪ ﻓﺼﻮ ًﻟﺎ وﻳﻀﻤﻨﻬ ــﺎ ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﻳﺪﻋﻲ أﻧ ــﻪ ﻣﺆﻟﻔﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺨﺠﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﺬا ﻳﺪﻋ ــﻲ أﻧﻪ ﻛﺎﺗ ــﺐ وﻫﻮ ﻻ ﻳﻤﻠ ــﻚ ﻣﻮﻫﺒ ــﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ﺑﻤﻦ ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻪ ﺑﺎ‪u‬ﺟﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﻻ ﻳﺨﺠﻞ أن ﻳﻨﺸ ــﺮ ﻣﺎ ﻛﺘﺐ‬ ‫ﻣﺄﺟﻮره ﺑﺎﺳﻤﻪ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻨﺴﺐ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﻣﺆﻫ ًﻠﺎ ﻋﻠﻤﻴًﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻳﺬﻫﺐ إﻟﻰ ﺣﺪ أن ﻳﺸ ــﺘﺮي ورﻗﺔ ﺗﺰﻳﻒ ﻟﻪ أﻧﻪ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺆﻫﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻠﻔ ــﺖ ﺣﻮﻟ ــﻚ ﻓﺘﺮى ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻟﺰﻳﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺴ ــﻤﻊ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻮا أﻗﻼﻣﻬﻢ وأﻟﺴ ــﻨﺘﻬﻢ ﻓﻲ أذى ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺨﻠﻖ‪ ،‬ﺣﺴﺪًا ﻟﻤﺎ ﻫﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻴﺮ وﻓﻀﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻘﺪ رأﻳﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ إﻧﺴﺎن ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ أﺻ ًﻠﺎ وﻟﻢ ﻳﺮه ﻗﻂ وﻳﻨﺴﺐ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ﻣﺎ ﺷ ــﺎء ﻟ ــﻪ اﻟﻬﻮى‪ ،‬وﻻ ﻳﻜﺸ ــﻔﻪ إﻻ إذا ﺿﻤﻬﻢ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ واﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻓﺎﺗﻀ ــﺢ ﻟﻤﺠﺎﻟﻴﺴ ــﻬﻢ أن أﺣﺪﻫ ــﻢ ﻻ ﻳﻌﺮف‬ ‫ا ﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻛﺄن ﻫﺆﻻء ﻟﻢ ﻳﺴ ــﻤﻌﻮا ﻗﻮل ﺳ ــﻴﺪي رﺳﻮل ا‪ z‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ) ﻳﺎ ﻣﻌﺸ ــﺮ ﻣﻦ آﻣﻦ ﺑﻠﺴﺎﻧﻪ وﻟﻢ ﻳﺆﻣﻦ ﻗﻠﺒﻪ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺒﻌ ــﻮا ﻋ ــﻮرات اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻻ ﻋﺜﺮاﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻣﻦ ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫ﻋﺜ ــﺮات اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻳﺘﺒﻊ ا‪ z‬ﻋﺜﺮﺗ ــﻪ وﻳﻔﻀﺤﻪ وإن ﻛﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺘ ــﻪ(‪ ،‬أم إﻧﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺰﻣﺎن اﻟﺬي أﺧﺒﺮﻧﺎ ﺳ ــﻴﺪي رﺳ ــﻮل ا‪z‬‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻳﻜﻮن ﺑﻌ ــﺪ اﻟﻘ ــﺮون اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫‪U + v K ' L‬‬ ‫ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫)ﺛ ــﻢ ﻳﻜ ــﻮن ﺑﻌﺪﻫ ــﻢ ﻗ ــﻮم ﻳﺸ ــﻬﺪون وﻻ ﻳﺴﺘﺸ ــﻬﺪون‪،‬‬ ‫‪Alshareef_a2005@yahoo.com‬‬ ‫وﻳﺨﻮﻧ ــﻮن وﻻ ﻳﺆﺗﻤﻨ ــﻮن‪ ،‬وﻳﻨ ــﺬرون وﻻ ﻳﻮﻓ ــﻮن‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﻢ اﻟﺴ ــﻤﻦ(‪ ،‬ﻓﻠﻌﻠﻪ ﻫﺬا اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﻓﺸ ــﻬﻮد اﻟﺒﺎﻃﻞ ﻻ ﺣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻤﺎﻧ ــﻲ ا‪ z‬وإﻳﺎﻛ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻮء اﻟﺰﻣﺎن وﺷ ــﺮار أﻫﻠﻪ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫ووﻓﻘﻨﻲ ا‪ z‬وإﻳﺎﻛﻢ إﻟﻰ ﻛﻞ ﺧﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ / :‬ﻓﺎﻛﺲ‪Email : Opinion@al-madina.com /٠٢ - ٦٧١٨٣٨٨ :‬‬

‫< ‪"g G* p4c1 £‬‬

‫ﺻــﻮت ﻋﻤﻴﺎء‪ ،‬ﺻﻤﺎء‪ ،‬ﺑﻜﻤﺎء ارﺗﻘﺖ‬ ‫ﻓﻮق ﻋﺎﻫﺎﺗﻬﺎ اﻟﻤﺜﻠﺜﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ واﺣــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟـﻔــﺬة اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻣﺼﺪر اﻟﻬﺎم ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ وذوي‬ ‫اﻟﺒﺼﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن اﻧﻬﺎ ﻫﻴﻠﻴﻦ ﻛﻴﻠﺮ اﻟﻤﻮﻟﻮدة ﻓﻲ ‪ ٢٧‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪١٨٨٠‬م‬ ‫وﻻﻳﺔ اﻻﺑﺎﻣﺎ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻋﺎﺷﺖ ﺳﻌﻴﺪة ﺑﻞ واﺳﻌﺪ ﻧﺴﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺛﻤﺎﻧﻲ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻴﻦ ﺳﻨﺔ وﺑﺮﻫﻨﺖ ان اﻻﻧﺴﺎن اﻻﺻﻢ واﻻﻋﻤﻰ ﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﺣﻴﺎة ﻣﻠﻴﺌﺔ ﻣﺜﻞ ﺣﻴﺎة اي اﻧﺴﺎن اﺧﺮ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ان ﻳﺴﻤﻊ وﻳﺮى وﻗﺪ داﻧﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﺳﺒﺎب ﺳﻌﺎدﺗﻬﺎ اﻟﻰ واﻟﺪﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ ان ﺗﺘﻐﻠﺐ اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎﻫﺘﻴﻬﺎ اﻟﻠﺘﻴﻦ اﺻﻴﺒﺖ ﺑﻬﻤﺎ اﺛﺮ ﻣﺮض ﺧﺒﻴﺚ وﻫﻲ دون اﻟﺴﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﻣﺄﺳﺎة ﺣ ًﻘﺎ وﺑﺪا ان ﻛﻞ ﺳﻌﺎدة ﻗﺪ اﺧﺘﻔﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﻃﺎف ﺑﻬﺎ واﻟﺪﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﻃﺒﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا‬ ‫ان ﻳﻌﻴﺪوا ﻟﻬﺎ ﻧﻌﻤﺔ واﻟﺒﺼﺮ واﻟﺴﻤﻊ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺗﻠﻘﺖ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ‬

‫وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﺖ اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻗﻄﻊ ﻣﻦ اﻟﻜﺮﺗﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﺣﺮف ﻧﺎﻓﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻤﺴﻬﺎ ﺑﻴﺪﻫﺎ وﺗﺪرﻳﺠﻴًﺎ ﺑﺪأت ﺗﺆﻟﻒ اﻟﺠﻤﻞ واﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ اﻟﺘﺤﻘﺖ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ‬ ‫وواﺻﻠﺖ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺨﺮﺟﺖ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ‪١٩٠٤‬م وﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ وﻗــﺪ ذاﻋــﺖ ﺷﻬﺮﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﻒ‬ ‫واﻟﻤﺠﻼت وﻟﻢ ﺗﺸﺄ ان ﺗﺤﻴﺎ ﺣﻴﺎة ﻋﺎدﻳﺔ ﺑﻞ ﻋﺰﻣﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ وﻋﻜﻔﺖ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ واﻟﻤﻘﺎﻻت‬ ‫واﻟﻜﺘﺐ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ان ﺗﺠﻌﻞ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻨﻌﻤﻮن ﺑﺎﻟﺒﺼﺮ ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﺎوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﻤﺤﺮوﻣﻴﻦ ﻣﻨﻪ‪ .‬وﻳﻤﺪون ﻟﻬﻢ ﻳﺪ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة وﻓــﻲ ﺳﻨﺔ ‪ ١٩٣٦‬ﻣﻨﺤﺖ‬ ‫وﻣﻌﻠﻤﺘﻬﺎ ﺳﻮﻟﻔﻴﺎن وﺳﺎم روزﻓﻠﺖ‪ .‬ﻻ ﻳﺴﺎورﻧﻲ اﻟﺸﻚ ان ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻜﻔﻮﻓﻴﻦ ﻣﻦ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻗﺪرات ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻟﻮ اﺗﻴﺤﺖ ﻟﻬﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ وﺣﻈﻮا‬ ‫ﺑﻤﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن ﻟﻜﺎن ﻟﻬﻢ ﺷﺄن ﻋﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ﺳﻌﻮد ﻋﺎﻳﺪ اﻟﺪﺑﻴﺴﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫*‪ *£ 6&²* 1*^H ¢c«* Î¥ hG 4ÆH ² gM^ dG* K'£ }G‬‬ ‫ﺳﻌﺎدة رﺋﻴﺲ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﺤﺘﺮم‬

‫إﺷــﺎرة إﻟــﻰ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﺑﺎﻟﻌﺪد ‪ ١٧٦٩٢‬ﻣﻦ ﺻﺤﻴﻔﺘﻜﻢ اﻟﻐﺮاء اﻟﺼﺎدر ﻓﻲ‬ ‫‪١٤٣٢/١١/٣‬ﻫـ ﺑﻌﻨﻮان )أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﻤﺮور‪ ..‬ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻣﻦ؟!(‪ .‬ﺑﺪاﻳﺔ ﻧﻮد‬ ‫أن ﻧﺸﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﻜﻢ وﺗﻌﺎوﻧﻜﻢ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻧﻮد ا‪q‬ﻓﺎدة ﺑﺄن ﻫﺬه اﻻدارة ﺗﻠﻘﺖ ﺧﻄﺎب اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة‬ ‫واﻟﻤﺘﻀﻤﻦ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻣﺮﻛﺰان‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺎن ﺑﺎﺳﻢ )ﻣﺰاﻳﺎ ﻣﻮل‪ ،‬ﺗﻮب ﺗﻦ( وﻳﺘﻮﻓﺮ ﻟﻬﺬﻳﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﻦ دور ﻟﻠﻘﺒﻮ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ ‪٥٣٠٥٫١٨‬م‪ ٢‬ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ان اﻻرض اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﺷﻤﺎ ًﻻ ﻗﺪ ﺗﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰﻫﺎ ﻛﻤﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺎﻟﻚ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ .‬ﻋﻠﻤًﺎ‬

‫أن اﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﺗﺼﺪر رﺧﺺ ا‪q‬ﻧﺸﺎء ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ا‪u‬ﺧﺮى ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻻﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت وﺑﻤﻮاﻗﻒ ﺳﻴﺎرات ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺒﺮر ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﺗﺠﺎه ﻣﺪاﺧﻞ اﻻﺳــﻮاق ﺣﻴﺚ إن اﻻزدﺣــﺎم ﺳﻴﻨﺘﻘﻞ اﻟﻰ‬ ‫داﺧﻞ ا‪u‬ﺣﻴﺎء وﻫﺬا ﻳﻌﻮد اﻟﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺘﺴﻮق اﻟﺬي ﻳﺮﻏﺐ داﺋﻤًﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻨﺪ اﻗﺮب ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺰ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﺄﺗﻲ دور ا‪u‬ﻣﻦ ﺳﻮاء اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺸﺄة أو اﻟﻤﺮور اﻟﻌﺎم ﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻮﻗﻮف ﺑﺼﻮرة ﺻﺤﻴﺤﺔ وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫واﻟﺨﺮوج ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﺴﻮق‪.‬واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﺣﻤﺔ ا‪ z‬وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‬

‫إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا*ﻋﻼم ﺑﻮزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‬

‫‪ n 6 Ë+ g M^H $cd 9‬‬

‫ﻫﺬا اﻟﻌﻨﻮان ﻟﻴﺲ ﻋﻨﻮاﻧﺎ ﻻﺳﻢ ﻗﺼﺔ أو رواﻳﺔ ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻘﺼﻮدة ﻫﻨﺎ ‪،‬‬ ‫ﻫﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺒﺎء ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ) ‪ (١٨٠‬ﻛﻢ ﻋﻨﻬﺎ ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﺪل أو ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻌﻨﻮان ﻟﻠﻮﻫﻠﺔ ا‪u‬وﻟــﻰ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻬﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺳﺠﻴﻦ واﺣﺪ ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أﺿﺤﺖ ﺑﺪون ﺳﺠﻦ ‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ ‪ ،‬وﺿﺮب ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎل ‪ ،‬ﻃﺎﻟﻤﺎ ﻣﻦ ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ ﻫﻢ ﺑﺸﺮ‬ ‫ﻛﺒﻘﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮ وﻟﻴﺴﻮا ﻣﻼﺋﻜﺔ‪ .‬إذن ﻣﺎ ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﻮان ؟ اﻟﺬي‬ ‫أﻋﺮﻓﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺮﻓﻪ ﻛﻞ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ‪ ،‬أن اﻟﺴﺠﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺿﺒﺎء ‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ا ن ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ آﺧﺮ ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺎﻓﺴﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ وﻫﺬا اﻟﺴﺒﺎق اﻟﻤﺤﻤﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة ‪ ،‬إﻻ‬ ‫ا‪u‬ﺣﻮال اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﺑﻀﺒﺎء ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻧﺒﺎرك ‪u‬ﻧﻔﺴﻨﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﺆﺧﺮا إﻟﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ أﻳﻀﺎ ‪ .‬اﻟﺸﻲء اﻟﻤﺤﻴﺮ‬ ‫واﻟﺬي ﻟﻢ أﻓﻬﻤﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ ‪ ،‬وﻻ أﻋﺮف ﺳﺒﺒﺎ ﻟﻪ ‪ ،‬ﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﺗﻘﻢ‬ ‫ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﺠﻮن ﻃــﻮال ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺳﺠﻦ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺒﺎء ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻣﻄﺎﺑﻘﺎ ﻟﻠﺸﺮوط‬ ‫واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة ؟ ‪ .‬واﻟﻤﻀﺤﻚ‬ ‫واﻟﻤﺒﻜﻲ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ‪ ،‬وﻫﺬا ﺻﻠﺐ اﻟﻤﻮﺿﻮع ‪ ،‬ﺗﻔﺎﺟﺄت‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا أن ﺿﺒﺎء ﺑﻼ ﺳﺠﻦ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻏﻠﻖ أو اﻟﻐﻲ ﺑﻬﺎ اﻟﺴﺠﻦ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة ﻗﺮﻳﺒﺔ ‪ ،‬وﺗﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﻤﻮﺟﻮدون ﺑﻪ ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت أﺧﺮى ‪ ،‬ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ‪ ،‬وﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﺗﺮدد‬ ‫وﺳﻤﻌﻨﺎ ‪ ،‬أن اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ ا‪q‬ﻟﻐﺎء ‪ ،‬ﻫﻮ ﻋﺪم اﻟﺮﺿﻰ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮ ‪ ،‬وﻋــﺪم اﻟﺤﺼﻮل ﺣﺘﻰ ا ن ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ آﺧﺮ ‪ ،‬ﺑﺪﻳﻞ ﻋﻨﻪ ‪ .‬ﻣﻤﺎ ﻳﻀﻄﺮ أﺳﺮ اﻟﺴﺠﻨﺎء إﻟﻰ اﻟﺴﻔﺮ‬

‫أﺛﻨﺎء اﻟﺰﻳﺎرات ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ أن ﻫﺬا ﻓﻴﻪ ﻣﺸﻘﺔ ﻟﻬﻢ ‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺮﺿﻬﻢ ﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﻄﺮق‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﻘﺪر ﺣﺮص ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﺠﻮن واﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ا‪u‬ﺧــﺮى ‪ ،‬ﻋﻠﻰ راﺣﺔ اﻟﺴﺠﻨﺎء و‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻟﻬﻢ اﻟﺠﻮ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ واﻟﻤﻼﺋﻢ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ا‪u‬ﻣﺮ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻟﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ إﻻ ﻓﻲ إﻧﺸﺎء ﻣﺒﺎن ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ‪،‬‬ ‫ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺸﺮوط واﻟﻤﻮاﺻﻔﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎن ﻣﺴﺘﺄﺟﺮة ‪ .‬واﻟﺪوﻟﺔ أﻋﺰﻫﺎ ا‪ ، z‬ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ‪ ،‬وإن‬ ‫ﻛﻨﺘﻢ ﻏﻴﺮ راﺿﻴﻦ ﻋﻦ اﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮ ‪ ،‬وﻧﺤﻦ أﻳﻀﺎ ﻧﺸﺎﻃﺮﻛﻢ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺮﺿﺎ ‪ .‬إذن ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻳﺘﻢ إﻧﺸﺎء ﻣﺒﻨﻰ ﻟﻠﺴﺠﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺿﺒﺎء ؟ ﻣﺎ اﻟﻤﺎﻧﻊ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ ؟ ﻫﻞ ﻫﻨﺎك أﺳﺒﺎب ﻣﻘﻨﻌﺔ‬ ‫ﻧﺠﻬﻠﻬﺎ وﻻ ﻧﻌﻠﻤﻬﺎ ‪ ،‬وﻗﻔﺖ و ﺗﻘﻒ ﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم ا‪q‬ﻗﺪام ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة وﻫﻲ إﻧﺸﺎء ﻣﺒﻨﻰ ﻟﺴﺠﻦ ﺿﺒﺎء ؟ إذا ﻛﺎن ﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎدي‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ اﻟﻤﺎدي ﻣﺴﺘﺒﻌﺪا ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات ا‪u‬ﺧﻴﺮة ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺤﻘﻘﻪ ﻣﻦ ﻓﺎﺋﺾ ‪ ،‬إذن ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﺒﺮر ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ واﻟﺘﺄﺧﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻤﻄﻠﺐ اﻟﻬﺎم‬ ‫؟ ﻣﺎذا ﻧﻨﺘﻈﺮ ؟ وﻣﺎذا ﺗﻨﺘﻈﺮون ؟ ﻧﺮﻳﺪ ﺳﺒﺒﺎ واﺣﺪا ﻣﻘﻨﻌﺎ ‪،‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ أﻋﺰﻫﺎ ا‪ z‬ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻛﻞ اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ راﺣﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻟﻬﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﺪﻣﺎت ‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺤﺮص وﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻴﻪ داﺋﻤﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ z‬ﻓﻲ ﻛﻞ اﺟﺘﻤﺎع وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ .‬ﻻ أﻋﻠﻢ ﻣﺘﻰ ﻳﺘﻢ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﺳﺠﻦ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﺒﺎء رأﻓــﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻨﺎء وﺑﺬوﻳﻬﻢ ‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻧﻄﻮي ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ اﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮة ﻓﻲ ﺳﺠﻦ ﺿﺒﺎء ﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮات‬ ‫اﻟﺴﻨﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪا ﺣﺴﻦ أﺑﻮﻫﺎﺷﻢ‪-‬ﺿﺒﺎء‬

‫ ! ‬

‫ ‬

‫ " ‪C‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪ I L < 7D‬‬

‫ ‪9 k o8J o-i‬‬

‫ ' " ‬

‫ ‪ / o-i‬‬

‫‪[F 6 3 QB 1&B‬‬

‫ ‪1 B +0 C ] .H.‬‬

‫ ; ‪ L\ 1&B‬‬

‫‪3 "9B 'U + 6 /F .H‬‬

‫ ‪4( C‬‬

‫*(¸ ‪#¤hH‬‬

‫ا‪u‬زﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﺘ ــﻰ ﺧﻠﻔ ــﺖ ﺣﺘ ــﻰ ا ن ﻋﺸ ــﺮات اﻟﻘﺘﻠﻰ‬ ‫واﻟﺠﺮﺣ ــﻰ ﻳ ــﺮى ﻛﺜﻴﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎس ﺿ ــﺮورة اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﺣﻠﻬﺎ‬ ‫داﺧ ــﻞ »اﻟﺒﻴ ــﺖ اﻟﻌﺮﺑﻲ« واﻟﻨﺄي ﺑﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺘﺪوﻳ ــﻞ ﻟﻤﺨﺎﻃﺮه اﻟﺠﻤﺔ‬ ‫ﻟ ــﺬا ﺗﻨﺎدى اﻟﻌ ــﺮب ‪q‬ﻳﺠﺎد ﺧﺮﻳﻄ ــﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺤﻞ ﺑﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ‬ ‫وﺗﻮﻗ ــﻒ ﻧﺰﻳﻒ اﻟ ــﺪم واﻟﻌﻨﻒ ﺿ ــﺪ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﻫﻨ ــﺎك وﺗﺤﻤﻴﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ اﻟﻮﺣﺸ ــﻲ اﻟﺬي ﺗﻤﺎرﺳﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎت ا‪u‬ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﺑﻤﻮﺟﺒ ــﻪ وﺻﻠ ــﺖ ﻃﻼﺋ ــﻊ ﺑﻌﺜﺘﻬ ــﻢ إﻟ ــﻰ دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫وﺳﺘﺼﻞ أﻃﻘﻤﻬﻢ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﻟ‪r‬ﺳﻒ ﺗﺰاﻣﻦ ﻣﻊ وﺻﻮل اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ ارﺗﻔﺎع ﻋﺪد اﻟﻘﺘﻠﻰ وﺷﻦ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴ ــﻮري ﻟﺤﻤﻼت واﺳ ــﻌﺔ ﻃﺎﻟﺖ ﻋﺪدًا ﻣ ــﻦ ا‪u‬ﺣﻴﺎء ﺑﻤﺪن‬

‫‪C" 2 K " B ^ B‬‬ ‫ ; ‪_ AA ; 1(AA 6 AA‬‬ ‫ ; ‪1AA "X 1AA&B AA‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﺷ ــﺘﻰ وﺳ ــﺎﻟﺖ اﻟﺪﻣﺎء ‪ ..‬ﻟﺬا ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻘﺎﻳﺴ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪u‬ﻫﺪاف ا‪u‬ﺳﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ واﻟﻤﻌﻨ ــﻲ أوﻻ ﺑﺈﻳﻘﺎف‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻻﻧﺘﻬ ــﺎﻛﺎت اﻟﻤﺮﺗﻜﺒ ــﺔ ﺿ ــﺪ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ‪.‬وﻫﻞ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﺗﺼﺮﻓﺎت‬ ‫اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺴ ــﻮرﻳﺔ اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ ا ﻣﻨﺔ ﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ؟ أم أن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺳ ــﻮف ﻳﻤﻨﻬﺞ رﻓﻀﻪ ﻟﻮﺟﻮدﻫﻢ ﺑﺎﻟﺘﺴﻮﻳﻒ واﺧﺘﻼق ا‪u‬ﻋﺬار ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺮﻳ ــﺪون اﻟﺘﻮﺟ ــﻪ إﻟﻰ ﺑﺆرة ﻣﺸ ــﺘﻌﻠﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺛﻤﺔ ﺗﻨﺒﺖ أﺳ ــﺌﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷ ــﺎﻛﻠﺔ ﻣ ــﻦ ﻳﻀﻤ ــﻦ ﺳ ــﻼﻣﺘﻬﻢ؟ وﻫﻞ ﺳ ــﺘﻮﻓﻲ دﻣﺸ ــﻖ ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪﻫ ــﻢ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ ﻣﻦ دون أن ﺗﺘﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ ﻣﻀﺎﻳﻘﺎت أو ﺗﻌﺮﻗﻞ‬ ‫أداءﻫﻢ ‪u‬ﻋﻤﺎﻟﻬﻢ؟‬ ‫ﻟﻘ ــﺪ ﻧﺒﻬ ــﺖ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت‬

‫‪ / o-i B .‬‬

‫وﺗﺒﻘﻰ اﻟﻜﺮة ا ن ﻓﻲ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري اﻟﺬي ﻳﺠﺐ أن ﻳﺪرك‬ ‫أن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﻟﺬاﺗﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟﺤﻔﻆ دﻣﺎء‬ ‫اﻟﺴ ــﻮرﻳﻴﻦ وﻋ ــﺪم ﺗﻌﺮﺿﻬ ــﻢ ﻟﺔ ﻗﻤ ــﻊ اﻟﻨﻈﺎم ﻣ ــﻊ ﺗﻤﺘﻌﻬﻢ ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ دون ﺗﺨﻮﻳﻒ أو ﻗﺘﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪..‬‬ ‫اﻟﻘﻨﺎﻋ ــﺔ ﺗﻘ ــﻮل إن زﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﺎﻃﻠ ــﺔ ﻗ ــﺪ وﻟ ــﻰ ﻟﺬا ﻋﻠﻰ دﻣﺸ ــﻖ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﻜﺎم ﻟﺼ ــﻮت اﻟﻌﻘ ــﻞ وﻛﺒ ــﺢ ﺟﻤ ــﺎح »اﻟﺸ ــﺒﻴﺤﺔ وﻣﺪاﻫﻤ ــﺎت‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ«واﻟﻘﺼﻒ اﻟﻌﺸ ــﻮاﺋﻲ ﻟ‪r‬ﺣﻴﺎء واﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﺼﻮت اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫إذا أراد اﻟﻨﻈ ــﺎم ﺣ ــﻼ ﻟ‪r‬زﻣﺔ اﻟﻤﺘﻔﺠﺮة ﻓﻬﻞ ﻳﺮﻋﻮي؟ وﻫﻞ ﻳﺴ ــﺘﻤﻊ‬ ‫‪u‬ﺻﻮات ﻣﻮاﻃﻨﻴﻪ؟‪.‬‬

‫*&‪ # c dG £¥ 6c¥ 6 }¥ M M‬‬

‫‪' c o.D‬‬ ‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬

‫*¶ <‪g¥Ic |I(²* ¡ E*£HK {M{ G* ^d< + Ó* ^d‬‬

‫ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﻳﻤﻮج ﺑﺎ‪u‬ﺣﺪاث واﻟﻔﺘﻦ ﻛﻈﻠﻤﺎت ﻓﻲ ﺑﺤﺮ‬ ‫ﻟﺠﻲ ﻳﻐﺸﺎه ﻣــﻮج ﻣــﻦ ﻓﻮﻗﻪ ﻣــﻮج ﻣــﻦ ﻓﻮﻗﻪ ﺳﺤﺎب‪،‬‬ ‫ورﻏﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت واﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق ا‪q‬ﻧـﺴــﺎن ﻣﻦ ﻗﺘﻞ وﺗﺸﺮﻳﺪ وإﺑــﺎدة ﻟﻠﺸﻌﻮب‪،‬‬ ‫ورﻏﻢ اﻻﻧﻬﻴﺎرات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﺠﺎوزات اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺪي ﻋﻠﻰ ا ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻮﺟﺎت اﻟﻐﻼء اﻟﻔﺎﺣﺶ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺠﺘﺎح ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﺲ اﻟﻤﻠﻚ ا‪q‬ﻧﺴﺎن ﻋﺒﺪ ا‪z‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪z‬‬ ‫– ﻓﻲ ﻇﻞ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف اﻟﺤﺎﻟﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ وا‪q‬ﺳﻼﻣﻲ دوره ا‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ﻓﻲ دﻋﻢ‬ ‫ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺎﻻت ا‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﺎ ﻫﻮ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﻳﻔﻮز ﺑﺄﻛﺒﺮ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻌﺎم ‪٢٠١١‬م‪ ،‬وﻫﻲ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺟﺎﺋﺰة دوﻟﻴﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﺟﻬﻮد اﻟﺪول واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت‬ ‫وا‪u‬ﻓ ــﺮاد اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق ا‪q‬ﻧـﺴــﺎن‪ ،‬وﻗــﺪ ﻗــﺎم اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪u‬وروﺑــﻲ‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق ا‪q‬ﻧ ـﺴــﺎن واﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟــﺪوﻟــﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ أوﺳﻠﻮ‬ ‫اﻟﻨﺮوﻳﺠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻻﻋــﻼن ﻋــﻦ أﺳـﻤــﺎء اﻟﺤﺎﺋﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺎﻟﻮﻫﺎ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺼﺎء ﻧﻔﺬه اﻟﻤﻜﺘﺐ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺷﻴﺢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮاﻃﻨﻲ ‪ ١٤٦‬دوﻟــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮﻳﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬وﻫﻲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻢ دوﻟﻴﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻧــﺎل ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬وﺳــﺎم ا‪u‬ﺑ ــﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ أﻃﻔﺎل اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺷﻔﺎﺋﻪ وﻋﻮدﺗﻪ ‪u‬رض اﻟﻮﻃﻦ ﺳﺎﻟﻤﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻋﺮب أﻣﻴﻨﻬﺎ اﻟﻌﺎم ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬إن اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺧﻄﺖ ﺧﻄﻮات‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎر ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮك‪،‬‬ ‫وﻟـﻬــﺎ ﺟـﻬــﻮد ﻣـﺸـﻜــﻮرة ﻟــﻼرﺗـﻘــﺎء ﺑــﺎ‪q‬ﻧـﺴــﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ا‪u‬ﺻﻴﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫ﺑــﺪور اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﺳﺘﻨﻬﺎض روح اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ أﻋﻀﺎء ا‪u‬ﺳــﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﺳﺎﺳﺎ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎ‪u‬ﻣﺔ‬ ‫وا‪q‬ﻧﺴﺎن اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﺤﻖ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬

‫ ‪ L#' G- F1 .‬‬ ‫‪Mdoaan@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ا‪ z‬ﺟﺎﺋﺰة ا‪u‬ﺑﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺪوره اﻟﻘﻴﺎدي ﻓﻲ ﺑﻨﺎء أﺟﻴﺎل‬ ‫ﻣﺤﺒﺔ ﻟﻠﺴﻼم‪ ،‬واﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬واﻟﺤﻀﺎرة‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻟﻠﻤﻠﻴﻚ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ‪ :‬ﻣﺒﺎدرﺗﻪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻘﺮاء‪ ،‬وﻟﻌﻤﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ وﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺧﺼﺺ رﻋﺎه ا‪ z‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪u‬ﻣﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻓﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ ا‪q‬ﻟﺰاﻣﻲ ﻟ‪r‬ﻃﻔﺎل ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬م‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم أﻳﺪه ا‪ z‬ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻗﺮوض إﻧﻤﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ‪ ،‬وﺗﺨﺼﻴﺺ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻐﺬاء اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬وإﻋﻔﺎء دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻣﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﺘﺔ ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﻛﺪﻳﻮن ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ﻣﻠﻴﻜﻨﺎ اﻟﻤﻔﺪى اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷــﺎرك ﻓﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر » ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻃﻔﻮﻟﺔ آﻣﻨﺔ« وﻋﻨﺎﻳﺘﻪ ﺑﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ا‪u‬ﻣﺎن ا‪u‬ﺳﺮي واﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ا‪u‬ﺧــﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم ﻫﻤﻮم اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﺗﺨﺪم ا‪u‬ﻣﺘﻴﻦ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وأﻃـﻔــﺎل اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺟﻤﻊ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﺎل ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ) ‪ ٥٠٠‬ﺷﺨﺼﻴﺔ ( ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻧﺘﻴﺠﺔ دراﺳﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺼﺎء اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻮرج ﺗﺎون ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟﻠﺪراﺳﺎت ا‪q‬ﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺑﺎ‪u‬ردن‪،‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻤﺴﻠﻤﺔ ا‪u‬ﻛﺜﺮ ﻗﻮة وﺗﺄﺛﻴﺮا ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﺎﻓﻆ رﻋﺎه ا‪ z‬ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻟﻤﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬

‫‪,c H c G* £ M ² ¤h0‬‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻠــﻮ ﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب واﻟﻤﺪوﻧﻴﻦ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻓـﻴـﻨــﺔ وأﺧ ـ ــﺮى ﺗ ـﻨــﺎول‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻧﻈﺎم اﻟﺮﺻﺪ‬ ‫ا ﻟـ ـ ـ ــﻲ ﻟــﻠــﻤــﺨــﺎﻟــﻔــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺮورﻳﺔ اﻟﺸﻬﻴﺮ ﺑـ ) ﺳﺎﻫﺮ ( إﻣﺎ ﻣﺪﺣﺎ أو ﻗﺪﺣﺎ أو‬ ‫ﺗﻨﺪر ًا وﻣﺎ أﻛﺜﺮ اﻟﻘﺪح ‪u‬ﻧﻪ وﻣﻊ ا‪u‬ﺳﻒ وﻏﺎﻟﺒﺎ إن أﺗﺖ‬ ‫ﻋﺒﺎرات اﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﻜﺬا ﻧﻈﺎم وإن وﺟــﺪت ﻧﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻘﺮوﻧﺔ ﺑﻤﻔﺮدة ) وﻟﻜﻦ ( وﻣــﺎ ﺗﻼﻫﺎ ‪..‬ﻓــﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ ﻣﻊ اﻻﻗﺘﺘﺎل ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات وﻣﺎ ﺟﻠﺒﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎﺋﺐ وﻛــﻮارث ﻣﻌﺎﺷﺔ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ ا‪u‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟــﺬي ﻻ ﺗﺤﻤ¡ﻞ ﻟـ ) اﻟﺘﻠﻜﻴﻦ ( أو) اﻟﻠﻜﻨﻨﺔ ( ‪..‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻻﻣﺲ ﻣﻌﺪل اﻟﻮﻓﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮق ﻋﻨﺪﻧﺎ رﻗﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺠﺎﻫﻠﻪ ﻳﺸﻴﺮ إﻟﻰ ‪ ٣‬ﺣﺎﻻت وﻓﺎة ﻛﻞ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻦ اﻟﺤﻮادث ﻣﻦ إﻋﺎﻗﺎت ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ أﻣــﺎ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ واﻟﺘﻠﻔﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻓﺒﻠﻐﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ‪ ١٣‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺳﻨﻮﻳﺎ وﻫﺬا ﻣﻦ‬ ‫واﻗﻊ إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور وﻟﻴﺲ ﺿﺮﺑﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎل أو ﻧﻌﺘﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ‪.‬‬ ‫ﺛﻢ إن ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺮﺻﺪ ا ﻟﻲ ) ﺳﺎﻫﺮ ( ﻫﻲ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫دوﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎل ﻣﻦ اﻟﺪﻗﺔ واﻟﻜﻔﺎﻳﺔ إذ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺆت ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ) ﺣﺮاج اﻟﺼﻮارﻳﺦ ( أو ﻣﻦ ﺳﻮق )‬ ‫اﻟﻤﺴﻮﻛﻒ ( أو أﻧﻬﺎ ﺟﻤﻌﺖ ﻓﻲ ) اﻟﻘﻴﺼﻴﺮﻳﺔ ( أو‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﻮادﻳﻴﻦ ‪ ,‬ﻟﻴﺲ ﺗﻘﻠﻴﻼ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ا‪u‬ﺳﻮاق اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﺮاﺛﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻧﻌﺘﺰ ﺑﻬﺎ ﻛﻤﻮروث‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ وﻃﻨﻲ إﻧﻤﺎ ﻫﻲ أﺟﻬﺰة دﻗﻴﻘﺔ ﺗﺮﺻﺪ ‪,‬ﺗﺼﻮر‪,‬‬ ‫ﺗــﺮﻓــﻊ ﻛــﻞ ﺗـﻠــﻚ اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت آﻟ ـﻴــﺎ ﻓــﻲ زﻣــﻦ ﻣــﻦ ﺛــﻮان‬

‫ﻣﻌﺪودات ﻻ ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬاﺗﻲ أو اﻻﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ‬ ‫أو اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﺘﺄﻓﻒ اﻟﻤﺘﻬﻮرون ﺟﺮاء ﺛﻤﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ وا‪u‬دﻫ ــﻰ وا‪ّ u‬ﻣ ــﺮ أن ﻳﺄﺗﻲ اﻻﻋ ـﺘــﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت ) ﺳﺎﻫﺮ ( وأﺟﻬﺰﺗﻬﺎ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ رﺣﻠﺔ‬ ‫أﺧــﺮى ﻓﻲ ﻣﺴﺎر اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﺒﺜﻴﺔ وﻧﻤﻄﺎ ﻗﻤﻴﺌﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻤﺎط اﻻﺳﺘﻬﺘﺎر ﺑﺎﻟﻨﻈﻢ واﻟﻘﻴﻢ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﻫﺶ ﺣﻘﺎ اﻧﻀﻤﺎم ﺟﺤﺎﻓﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﻴﺔ اﻟﺼﻐﺎر‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰا ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺘﻬﻮرﻳﻦ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎرات ﺟﻌﻞ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﻬﻢ اﻟ ـﺸــﻮارع واﻟـﻄــﺮﻗــﺎت أﺷﺒﻪ ﻣــﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻼﻋﺐ ﺻﺎﺑﻮﻧﻴﺔ ﻳﺘﺰﺣﻠﻘﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟﻴﻤﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻴﺴﺎر واﻟﻌﻜﺲ ‪ .‬ﻳﻜﺴﺮون ا‪q‬ﺷ ــﺎرات اﻟﻤﺮورﻳﺔ‬ ‫‘ ﻳﻌﻜﺴﻮن اﻟﺴﻴﺮ ‘ ﻳﻐﻴﺮون ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﺴﻴﺎرات ‘‬ ‫ﻳـﺘــﻼﻋـﺒــﻮن ﺑ ـﻠــﻮﺣــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات ﻃـﻤـﺴــﺎ وﺗﻤﻮﻳﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﺒﺪاﻻ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺠﺮي ﻋﻠﻰ ﻣﺮأى وﻣﺴﻤﻊ إدارات‬ ‫اﻟﻤﺮور دوﻧﻤﺎ ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ أو ﺿﺒﻂ ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳــﺎم أﻓﺼﺤﺖ ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮور ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎن إﺣﺼﺎﺋﻲ ﻋﻦ وﻗﻮع )‪ ( ٥٤٤١٥٩‬ﺣﺎدث ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺎﺿﻲ ﻓﻘﻂ ﻓﻜﻢ ﻳﺎ ﺗــﺮى ﻧﺠﻢ ﻋﻦ ﺗﻠﻜﻢ‬ ‫اﻟـﺤــﻮادث ﻣﻦ وﻓﻴﺎت وإﻋــﺎﻗــﺎت وﺗﻠﻔﻴﺎت ﻓﻤﻦ ذات‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻳﺸﺎر إﻟــﻰ ‪ ٧٠٠٠‬ﺣﺎﻟﺔ وﻓــﺎة وﻗﻌﺖ ﺟﺮاء‬ ‫ﺣﻮادث اﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻲ ذات اﻟﻌﺎم ‪.‬‬ ‫إذا ﻣــﺎذا ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺑﻌﺪ أن ﺑﻠﻐﺖ ا‪u‬رﻗـــﺎم ﻣﺪاﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﻘﺎدم أﻛﺒﺮ إن ﻟﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺠﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﺤﺰم واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﺴﻌﺔ‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ ﻣﺮﻛﺒﺔ وا‪ z‬اﻟﻤﺴﺘﻌﺎن ‪.‬‬

‫أﺣﻤﺪ ﻣﻜﻲ اﻟﻌﻼوي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ )‪٢٠١١ ،٢٠١٠ ،٢٠٠٩‬م(‪.‬‬ ‫وﻫﺬه اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﺘﻲ ﺣﻈﻰ ﺑﻬﺎ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬ﺟﺎءت‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮا وﻋﺮﻓﺎﻧﺎ واﺣﺘﺮاﻣﺎ ﻟﺠﻬﻮده اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ وﻋﺮﻓﺎﻧﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺧﻴﺮ ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ وﻣﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﻟﺮﻓﺎه ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻨﺲ أﻳــﺪه ا‪ z‬وﻫــﻮ ﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﻫــﺬه ا‪u‬ﺣــﺪاث‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﺪورة) ‪ (٣٢‬ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ا‪u‬ﻋﻠﻰ ﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬دﻋﻮﺗﻪ اﻟﺴﻤﺤﺔ ﻟﻠﺪول‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻛﻜﻴﺎن واﺣــﺪ ﻟــﻪ ﻫﻤﻮم ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ورواﺑ ــﻂ أﺳــﺮﻳــﺔ وﺛﻴﻘﺔ ﺑﻴﻦ ﺷـﻌــﻮب ﻫــﺬه اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻛﻮﺣﺪة ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ ﺗﺠﺎه ﻣﺎ ﻳﻬﺪد أﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺪول‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا ﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﻐﺐ ﻋﻦ ﺑﺎل واﻟﺪ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ أن ﻳﻤﻨﺢ وﺳــﺎم اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ا‪u‬وﻟﻰ وﻣﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﺮاﺋﺪات ﺷﻬﻴﺪات‬ ‫ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﺮاﻋﻢ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻼﺗﻲ ﺿﺤﻴﻦ ﺑﺄرواﺣﻬﻦ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﻘﺎذ أرواح ا ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺧﻴﺮا دﻋﻮﺗﻪ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬ﻟﻜﻞ ﻣﺴﺆول‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ أن ﻳﺘﻘﻲ ا‪ z‬ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺴﻬﻞ أﻣــﻮرﻫــﻢ‪ ،‬وﻳﻘﻀﻲ ﺣــﻮاﺋـﺠـﻬــﻢ‪ ،‬وﻳﻨﺠﺰ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وأن ﺗﺪﻓﻊ ﻟﻬﻢ اﻟﻘﺮوض واﻟﻤﺴﺎﻋﺪات اﻟﺘﻲ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﺑﺪون ﺗﻌﻄﻴﻞ‪ ،‬أو ﺗﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬أو ﺗﻌﻘﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﺎﺗﻪ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﺑﺎﻟﺮﻓﻖ ﺑﺄﺻﺤﺎب اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء وا‪u‬راﻣﻞ وا‪u‬ﻳﺘﺎم وﻛﻞ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺴﺄﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻨﻴﺌﺎ ﻟﻨﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻠﻚ ا‪q‬ﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻫﻨﻴﺌﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺟﻤﻊ ﺑﻬﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪة اﻟﻤﻠﻬﻤﺔ‪ ..‬ﺣﻔﻆ ا‪z‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻜﻨﺎ اﻟﻤﺤﺒﻮب‪ ،‬وﺑﺎرك ﻓﻲ ﻋﻤﺮه‪ ،‬وﺟﻌﻠﻪ ذﺧﺮا ‪u‬ﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪.‬‬

‫*¶} ‪ eE*£<K 4*y 9&* gM5c G* jc+Ky‬‬

‫أﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳ ــﺔ رﻛﻨ ًﺎ أﺳﺎﺳ ــﻴ ًﺎ ﻳﺘ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ أﺛﻨ ــﺎء وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒ ــﺎت اﻟﺪﺳ ــﻤﺔ ‪ ,‬ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ا‪u‬ﻓ ـ ــﺮاح وا‪u‬ﻋﻴ ــﺎد ‪ .‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت ﺗﻠﻘﻰ رواﺟ ًﺎ ﻛﺒﻴ ــﺮ ًا ﻟﺪى اﻟﻜﺒﺎر واﻟﺼﻐ ــﺎر ﺑﻨﻜﻬﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫واﻟﻀﺮر واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ واﺣﺪة ‪ ,‬وﻟ‪r‬ﺳﻒ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻨﺎ اﻋﺘﺎد ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻣﻊ ﺟﻬﻠﻪ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﺄﺿﺮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻨﺸ ــﺎط اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫واﻟﺒﻌﻴﺪ ‪ .‬واﻟﻴﻜﻢ ﺑﻌﺾ ا‪u‬ﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺳ ــﺄذﻛﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر وﻣﻨﻬﺎ ‪ :‬أن اﻟﻌﻠﺒﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ١٠‬ﻣﻼﻋﻖ ﺳﻜﺮ‬ ‫ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﺘﺪﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻦ ) ب ( واﻟﺬي ﻳﺆدي ﻧﻘﺼﻪ إﻟﻰ ﺳ ــﻮء اﻟﻬﻀﻢ وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴ ــﺔ و اﻻﺿﻄﺮاﺑ ــﺎت اﻟﻌﺼﺒﻴ ــﺔ واﻟﺼ ــﺪاع وا‪u‬رق واﻟﻜﺂﺑﺔ واﻟﺘﺸ ــﻨﺠﺎت‬ ‫اﻟﻌﻀﻠﻴ ــﺔ ‪ ,‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴ ــﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟ ــﺬي ﺑﺪوره ﻳﺆدي‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺣﺮﻣ ــﺎن اﻟﻤﻌﺪة ﻣﻦ اﻟﺨﻤﺎﺋﺮ اﻟﻠﻌﺎﺑﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣ ــﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﻄﻌﺎم أو ﺑﻌﺪه ‪ ,‬ﺣﻴﺚ ﺗﺆدي إﻟﻰ إﻟﻐﺎء دور ا‪u‬ﻧﺰﻳﻤﺎت اﻟﻬﺎﺿﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻔﺮزﻫﺎ اﻟﻤﻌﺪة وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ إﻟﻰ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻬﻀﻢ وﻋﺪم اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻌ ــﺎم ‪ ,‬ﻣﻤﺎ ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ ﺗﻜﻮن اﻟﻐﺎزات وﺑﻌﺾ أﻧﻮاع اﻟﺴ ــﻤﻮم اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪم إﻟﻰ ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺠﺴ ــﻢ ‪ ,‬وﻗﺪ ﺗﺆدي ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﻟﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا‪u‬ﻣﺮاض‬ ‫‪ ,‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻰ ﺿﻌﻒ وﻫﺸﺎﺷ ــﺔ اﻟﻌﻈﺎم ﻓﻲ ﺳ ــﻦ ﻣﺒﻜ ــﺮة ‪ .‬واﻟﻴﻜﻢ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻘﺼﻴﺮة ‪ ,‬واﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ أﺣﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻴﻦ ﻓﻘﺎم ﺑﻮﺿﻊ ﺳ ــﻦ ﻣﻜﺴ ــﻮر‬ ‫داﺧﻞ زﺟﺎﺟﺔ أﺣﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ وﺧﻼل ﻋﺸ ــﺮة أﻳﺎم ﻓﻘﻂ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻦ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﺤﻠﻠﺖ ! وﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ا‪u‬ﺿﺮار واﻟﻌﻮاﻗﺐ ﻻ ﻳﺘﺴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎل ﻟﺬﻛﺮﻫﺎ‬ ‫‪ .‬وأﺧﻴ ــﺮ ًا ‪ :‬اﻟﻤﺸ ــﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳ ــﺔ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻬ ــﺎ أي ﻓﺎﺋ ــﺪة ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻠﺠﺴ ــﻢ ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫إﻧﻬ ــﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻜﺮ وا‪u‬ﺣﻤﺎض ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓ ــﺔ ﻟﻠﻤﻮاد اﻟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫واﻟﻤﻠﻮﻧﺔ ‪.‬وا‪ z‬اﻟﻤﻮﻓﻖ ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺮوي‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬

‫إذا ﻛﻨﺖ ﻣﻤﻦ ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻓﻼ ﺗﻌﺘﻘﺪ أن ﻣﺠﺮى ا‪u‬ﻓﻼك‬ ‫وا‪u‬ﺟﺮام اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ ﻗﺪ ﺗﺠﻤﺪ‪ ،‬وأن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻨﺪ ﺷﻬﺮ ﻓﺒﺮاﻳﺮ )‬ ‫ﺷﺒﺎط ( ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪! ٢٠٠٥‬‬ ‫وإذا ﻛﻨﺖ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﻲ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻓﺄﻧﺼﺤﻚ ﺑﺄﻻ ﺗﺘﻬﻢ ﺳﺎﻋﺘﻚ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺑﺎﻻﺧﺘﻼل‪ .‬اﺧﺘﻼل اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻚ أﻧﺖ وإﻧﻤﺎ ﻟﺪى اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻔﻬﻤﻮا ﺑﻌﺪ أﻧﻨﺎ ﻧﻮدع ﻋﺎﻣﺎ أﻛﺒﺮﺟﻠﺐ ﻣﻌﻪ ﻃﻮﻓﺎﻧﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴﺎ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ رﻓﻴﻖ اﻟﺤﺮﻳﺮي‬ ‫وﻛﺄﻧﻪ ﻗﺪ ﺣﺪث اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪ .‬واﻟﻀﻴﻮف واﻟﻤﺤﻠﻠﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻨﺎوﺑﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺎزاﻟﻮا ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻠﻔﺎت واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻄﺮوﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﺣﺘﻰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻏﺘﻴﺎل اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ .‬اﻟﻔﺮﻳﻘﺎن ﻣﺎ زاﻻ‬ ‫ﻣﻨﻘﺴﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻛﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻳﺪﻋﻲ أﻧﻪ اﻟﻄﺮف اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻄﺮف ا ﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ أﺟﻨﺪات ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﺎ زال ﺳﺎﺧﻨﺎ ﺣﻮل ﺳﻼح ﺣﺰب ا‪ ،z‬ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻳﻘﻮل إﻧﻪ أداة ﻣﻦ أدوات اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻟﻨﻔﻮذ ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ا ﺧﺮ ﻳﻘﻮل إﻧﻪ اﻟﻀﻤﺎﻧﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎدة ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻲ ﻇﻞ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻣﻊ ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ .‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻘﻮﻟﻬﺎ أﺣﺪ‪ ،‬أن ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺴﻼح ﻟﻦ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﺎور وﻟﻦ ﻳﺘﻢ ﺣﺴﻤﻬﺎ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت واﻟﻤﻨﺎﻇﺮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺖ إﺣﺪاﻫﺎ ﺑﻔﻀﻴﺤﺔ رش اﻟﻤﺎء وﺳﺤﺐ اﻟﻜﺮاﺳﻲ وﺗﺒﺎدل اﻟﺸﺘﺎﺋﻢ اﻟﻨﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاء ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺴﻼح ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ أﻣﺮ واﻗﻊ‪ ،‬وﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺜﺎر ﺣﻮل‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺴﻼح ﻣﻦ اﺗﻬﺎﻣﺎت وﻣﺎ ﺗﺴﺘﺘﺒﻌﻪ ﻫﺬه اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﻌﺎت دﻓﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﺮف أن ﺣﺰب ا‪ z‬ﻟﻦ ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ ﺳﻼﺣﻪ إﻻ ﺑﻘﻮة اﻟﺴﻼح‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﻴﻨﻪ وﺑﻴﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺘﻤﻨﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﻄﺮف اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻜﺮ‬ ‫اﻣﺘﻼك اﻟﺴﻼح ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن‪ .‬وﻣﻬﻤﺎ ﺗﺤﺪث اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺨﺘﻄﻔﺔ وﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﺗﺒﺎﻛﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺎدة اﻟﻤﺮﺗﻬﻨﺔ ﻟﺴﻼح اﻟﺪاﺧﻞ وﻟﻨﻔﻮذ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﻄﻤﺤﻮن ﻓﻲ اﻣﺘﻼك اﻟﺴﻼح ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻛﺎﻧﺖ وﻻ ﺗﺰال‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻘﻮة اﻟﺴﻼح‪ ،‬ﻻ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر وﻻ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻲء اﻟﺬي ﻻ ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻪ أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻫﻮ ارﺗﺒﺎط ﻛﻞ اﻟﺘﻴﺎرات‬ ‫واﻟﻘﻮى اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﺬي ﻳﺮﻓﻊ‬ ‫ﺷﻌﺎر اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ واﻟﺘﻴﺎر اﻟﺬي ﻳﺮﻓﻊ ﺷﻌﺎر اﻟﺴﻴﺎدة واﻻﺳﺘﻘﻼل‪.‬‬ ‫أﻏﺮب ﺷﻲء أن أﺣﺪا ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ﻻ ﻳﻜﺎد ﻳﺤﺲ ﺑﺎ‪u‬رض ﺗﻬﺘﺰ ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻜﺒﻴﺮ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳﻌﺘﻘﺪون أن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺠﺐ ان ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫*‪ ¦ J£G* ÏH&chGc+ ¦ 6yG* McqhG‬‬ ‫ُﻓــﺮض ﻣﺆﺧﺮا ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻃﺒﻲ ﻓﻲ اﺟــﺮاءات اﻟـﺠــﻮازات وﻫﻮ‬ ‫اﺟــﺮاء ﻣﺮﺗﺒﻂ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎ ﺑــﺎدارة اﻟﺠﻮازات ﻟﻤﻬﻨﺔ ﻋﺎﻣﻞ وﻣﻬﻦ‬ ‫اﺧﺮى ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺠﻮازات ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﺟــﺮاء ﺗﺠﺪﻳﺪ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫او اﺻﺪارﻫﺎ ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ وﻧﺤﻮه اﻻ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺎﻣﻴﻦ اﻟﻄﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ واﻟﺬي‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻓﻲ ﺟﻬﺎز اﻟﺤﺎﺳﺐ ﻋﻨﺪ ﻣﻮﻇﻒ اﻟﺠﻮازات ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﺧــﺎرج ادارة اﻟ ـﺠــﻮازات ﻓﻲ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻄﺒﻲ‪ .‬ﻳﻔﺎﺟﺄ رب اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ و ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ أن اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ ﻧﻮﻋﺎن ‪ -١‬دﻓﻊ رﺳﻮم ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻃﺒﻲ ﺑﺪون وﺟﻮد‬ ‫ﻋﻼج؟!! ‪ ٥٥٠‬رﻳﺎﻻ )ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺄﻣﻴﻦ وﻫﻤﻲ( ‪ -٢‬دﻓﻊ رﺳﻮم ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﻃﺒﻲ ﻟﻤﺪة ﺳﻨﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻼج ‪ ٦٥٠‬رﻳــﺎﻻ )ﻳﻌﻨﻲ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺣﻘﻴﻘﻲ(‬ ‫واﻟﻔﺮق ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ‪ ١٠٠‬رﻳﺎل !! واﻟﻤﻐﻔﻞ ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ ال‪٥٥٠‬‬ ‫رﻳــﺎﻻ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﺟ ــﺮاءات اﻟ ـﺠــﻮازات ﻳﻌﻨﻲ ﻳﺪﻓﻊ ﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ ‪ ٥٥٠‬رﻳﺎﻻ ﻓﻲ اﻟﻬﻮاااا ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﻤﻀﻤﻮن ‪٦٥٠‬‬ ‫رﻳﺎﻻ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻌﻼج‪ .‬وﻳﺼﺮح ﻟﻚ أﺻﺤﺎب ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ أﻧﻚ إذا دﻓﻌﺖ ‪ ٥٥٠‬رﻳﺎﻻ ﻻ و ﻟﻦ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫‪u‬ي ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ,‬اﻧﻤﺎ ﻫﻮ اﺟﺮاء ﻓﻘﻂ ‪q‬ﻧﺰال اﻟﺮﺳﻮم ﻣﺴﺪدة ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺎﺳﺐ اﻟﺠﻮازات أﻣﺎ إذا دﻓﻌﺖ ‪ ٦٥٠‬رﻳﺎﻻ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻋﻤﺮ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﺴﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻟﻠﻌﻼج ﻟﻤﺪة ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ دﻓﻊ رﺳﻮم اﻟﺘﺄﻣﻴﻦ اﻟﻮﻫﻤﻲ ﻫﺬه ﻣﻨﺘﺸﺮة ﺣﻮل ادارات‬ ‫اﻟﺠﻮازات وﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﻜﻞ ارﻳﺤﻴﺔ ﺑﻞ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻘﺒﻴﻦ!!‬ ‫وش دﺧﻞ اﻟﻤﻌﻘﺐ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ؟؟‪ .-‬ﻓﻬﻞ ﺗﻌﻠﻢ ادارة اﻟﺠﻮازات‬‫ﻋﻦ ﻫﺬا ؟!‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫﻮﺳﺎوي ‪-‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫ ! ‬

‫ " ‪C‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪ + y1c I g¥Ic |I(²* H‬‬

‫ ‪G 7 ' .‬‬ ‫ ‪w' Y‬‬ ‫‪www.dr_muhammed.net‬‬ ‫‪msog33@hotmail.com‬‬

‫ﻣ ــﺎ أروﻋﻚ ﻳﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻚ ﻣﻊ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺷ ــﻌﺒﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪ ،‬ﺛﻢ أﺑﻨﺎء أﻣﺘﻚ ﺷ ــﻤﻮ ًﻻ وﻣﺎ أﻋﻈ ــﻢ ذﻟﻚ اﻟﺤﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻟﻚ أﺑﻨﺎء ﺷﻌﺒﻚ ﻟﻘﺮﺑﻬﻢ ﻣﻨﻚ وﻣﻼﻣﺴﺘﻬﻢ ‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻚ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‬ ‫وﻣ ــﺎ أﻋﻈ ــﻢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬي ﻳﻜﻨﻪ ﻟﻚ أﺑﻨﺎء أﻣﺘﻚ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺠﺴﺪت ﺻﻮرﺗﻪ ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫آﺧﺮﻫﺎ أن ﻣﻨﺤﻚ أﺑﻨﺎء أﻣﺘﻚ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺳ ــﺎم ا‪u‬ﺑﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺪورك‬ ‫اﻟﻌﻈﻴ ــﻢ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء أﺟﻴﺎل ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺤﺒﺔ ﻟﻠﺴ ــﻼم واﻟﺨﻴﺮ واﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫واﻟﻨﻤ ــﺎء‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻮﺳ ــﺎم اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن ﺗﻠﻚ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺤﻤﻠﻬ ــﺎ ﻗﺪ ﺗﺠ ــﺎوزت ﺣ ــﺪود وﻃﻨﻚ اﻟﻤﺘﺸ ــﺒﻊ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛ ًﺎ وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻟﻢ ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ أﺣﺪ وﻟﻢ ﻳﺤﺠﺒﻬﺎ ﻋﻨﻬﻢ ﺣﺎﺟﺐ‬ ‫أو ﺳﻠﻄﺎن‪.‬‬ ‫وﻛ ــﻢ أﻧ ــﺖ راﺋﻊ ﺳ ــﻴﺪي ﻣﻠ ــﻚ ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ وأﻧﺖ ﺗﺮﺳ ــﻢ ‪u‬ﻣﺘﻚ‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﺑﻴﻀ ــﺎء ﻧﺎﺻﻌ ــﺔ ﻟﺴ ــﻠﻮك اﻟﺤﺎﻛ ــﻢ اﻟﺤ ــﻖ وﻗﻴﻤ ــﻪ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻗﻴﻢ وﻣﺒﺎدئ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ اﻟﺘﻲ رﺳﻤﻬﺎ ﻟﻨﺎ ﻣﺸﺮﻋﻨﺎ‬ ‫وﺣﺒﻴﺒﻨ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﻠﻴ ــﻪ أﻓﻀ ــﻞ اﻟﺼ ــﻼة وأزﻛ ــﻰ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫ﻣﺘﻐﻴﺮات ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ أﻣﺘﻚ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺮة ﺗﺤﺪﻳﺪ ًا أﻛﺪت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫أن اﻟﺤﺎﻛﻢ ﻻﺑﺪ وان ﻳﻜﻮن ﻗﺪوة ﻓﻲ ﻋﻄﻔﻪ وﺣﺒﻪ وﺣﻨﻮه ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﻪ‬ ‫ﻻ أن ﻳﻜﻮن ﻗﻮة ﻗﺎﻣﻌﺔ ﻣﺴﺘﺒﺪة‪.‬‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻓﺨﻮرون ﺑﻚ إﻧﺴ ــﺎﻧ ًﺎ وﻗﺎﺋﺪ ًا ﺑﻌﺪ أن رﺳ ــﻤﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎدرات ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﻳﻨﺴﺎﻫﺎ ﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﺪوﻧﻬﺎ‬ ‫ﻟ ــﻚ وﻟﻮﻃﻨﻚ ﺑﻤﺪاد اﻟﺬﻫﺐ واﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻤﻨﻈﺎر اﻟﻔﺨﺮ‬ ‫واﻻﻋﺘ ــﺰاز اﻟﻌﻈﻴﻤﻴ ــﻦ وﻧﻨﺎﻓﺢ ﺑﻬﺎ ﻋﻦ ﻗﻴﻢ وﻣﺒ ــﺎدئ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﺤﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟﺬي ُاﺳ ــﺘﻠﺒﺖْ ﻣﻨﻪ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ وﺷ ــﻮﻫﺖ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻻرﻫﺎب‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺪي ﻣﻠﻚ ا‪q‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺪرك ﺣﺠﻢ وﻗﻴﻤﺔ وﻋﻈﻢ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻟﻮﻃﻨﻚ و‪u‬ﻣﺘﻚ وﻧﻔﺎﺧﺮ ﺑﻪ؛ ‪u‬ﻧﻚ اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻠﻨﺎ أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﺟﻤ ــﻊ و‪u‬ﻧﻚ وﺟﻬﺖ إﻟﻴﻨ ــﺎ ﻋﻴﻮن ا‪q‬ﻋﺠﺎب وا‪q‬ﺟ ــﻼل ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎﻫ ــﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن رﺳ ــﻤﺖ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ ﺻ ــﻮر اﻟﻌﻄﺎء‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻲ واﻟﺤﻀ ــﺎري واﻟﻘﻴﻤ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺘ ــﺰ ﺑﻬﺎ وﻧﻨﺎﻓ ــﺢ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬إن ﻣﺎ ﻣﻨﺤﻚ ﺑﻪ أﺑﻨ ــﺎء أﻣﺘﻚ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﻳﻨﻔ ــﻚ أﺑـ ـﺪًا ﻋﻤ ــﺎ ﻳﻤﻨﺤﻪ ﻟﻚ ﺷ ــﻌﺒﻚ ﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻣﻦ أوﺳ ــﻤﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻋ ــﺎء اﻟﺼﺎدق واﻟﺜﻨ ــﺎء اﻟﻤﺒﺠﻞ واﻟﻮﻻء اﻟﻤﻨﻘﻄ ــﻊ اﻟﻨﻈﻴﺮ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓﺘﺤ ــﺖ ﻟﻬﻢ أﺑ ــﻮاب اﻟﻌﻠ ــﻢ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺑﻠ ــﺪان اﻟ ــﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪم‪،‬‬ ‫وأﻧﺖ ﻣﻦ رﺳ ــﻤﺖ ﻟﻬﻢ ﺧﻄ ــﻂ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻧﺖ ﻣﻦ ﻗﻤﻌﺖ وﻻزﻟﺖ ﺗﻘﻤﻊ‬ ‫رؤوس اﻟﻔﺴ ــﺎد وأذﻧﺎﺑ ــﻪ وأﻧ ــﺖ ﻣﻦ ﻻﻣﺴ ــﺖ ﻋﻦ ﻗﺮب وﻣﺸ ــﺎﻫﺪة‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ ﻻﻣﻬﻢ وأوﺟﺎﻋﻬ ــﻢ وﻓﺘﺤﺖ أﺑﻮاب آﻣﺎﻟﻬ ــﻢ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓ ــﻜﻞ ﻳ ــﻮم ﻟ ــﻚ ﻣﺒ ــﺎدرة وﻛﻞ ﻳ ــﻮم ﻟﻚ ﻗ ــﺮار ﻋﻈﻴ ــﻢ ﻳﺼﺐ ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وأﻧﺖ ﺳ ــﻴﺪي ﻣﻦ اﺣﺘﻮى ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺸ ــﻬﺎ أﻣﺘﻚ‬ ‫وﺳ ــﻌﻴﺖ ﺟﺎﻫﺪًا ﻟﺘﻀ ــﻊ اﻟﺤﻠﻮل واﻟﻤﺒ ــﺎدرات ﻟﺤﻠﻬ ــﺎ ﺣﺘﻰ ﻣﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﻬ ــﻢ ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﺸ ــﻴﻨﺔ ﻣﻌﻜ ــﻢ ﻳﻮﻣًﺎ ﻣﻦ ا‪u‬ﻳﺎم‪ ،‬ﻓﻬ ــﺎ أﻧﺖ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‬ ‫ﺗﻀ ــﻊ ﻟﺒﻨﺔ ﻟﻦ ﻳﻨﺴ ــﺎﻫﺎ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﺑﻌﺪ أن أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻣﺒﺎدرﺗﻚ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ ا‪u‬ﺧﻴﺮ ﺑﺈﻋ ــﻼن اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﺻﻴﻐﺔ اﻟﺘﻌﺎون إﻟﻰ اﻻﺗﺤ ــﺎد‪ ،‬ﻫﺬه اﻟﻤﺒﺎدرة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻓﻴﻬﺎ إﻟﻰ ﻟ ّﻢ ﺷ ــﻤﻞ ا‪u‬ﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺘﺘﻬﺎ ا‪u‬ﺣﺪاث ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻘﺮون اﻟﻔﺎﺋﺘﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﺎﻟﻢ أﺻﺒﺢ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻗﻮى اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫إن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ‪-‬ﺳ ــﻴﺪي‪ -‬ﺳ ــﻴﺒﻘﻰ ﺻﻮ ًرا ﻣﻀﻴﺌﺔ ﺗﺴ ــﻄﻊ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻃﻦ وﻳﺪوﻧﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻋﺒﺮ ﺳ ــﺠﻼﺗﻪ ﺑﻤ ــﺪاد اﻟﺬﻫﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺴ ــﺄل ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ أن ﻳﻤﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﻤﺮك ﺣﺘﻰ ﺗﺘﺤﻘ ــﻖ ﻛﻞ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎوزت ﺣﺪود اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸ ــﻪ واﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻳﺮﻫﺎ‬ ‫وأن ﻳﺴ ــﺪد ﻟ ــﻚ اﻟﺒﻄﺎﻧﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﺔ واﻟﻘﻮى اﻟﻤﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻨﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺔ ﺷ ــﻌﺒﻚ وأﻣﺘ ــﻚ‪ ،‬اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴ ــﻖ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﺬي ﻳﺘﺒﻮأ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﺣﺒﺎه ا‪ z‬ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣ ــﻦ ﺛﺮوة ﻫﺎﺋﻠﺔ وأﻣﺎﻛﻦ ﻣﻘﺪﺳ ــﺔ‬ ‫وﻗﻴﺎدة ﻋﻈﻴﻤﺔ وا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪uM4*£ ~G* K g /£¶* j*y)c G* Ï+ g ¶* ^M^/‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗ ــﺰل إﻳﺮان ﻣﻨ ــﺬ ﻗﻴﺎم اﻟﺜ ــﻮرة اﻟﺨﻤﻴﻨﻴﺔ و‬ ‫ﺿﻤﻦ إﻃﺎر ﺳﻴﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﺜﻮرة و ﺑﺴﻂ‬ ‫اﻟﻨﻔ ــﻮذ ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ و ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻣﺘﻼك اﻟﺴ ــﻼح‬ ‫اﻟﻨﻮوي ﺗﻮﻟ ــﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺤﺮﺑﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻎ ا‪u‬ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫و ا‪u‬وﻟﻮﻳ ــﺔ ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻐﺖ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺷ ــﺄو ًا ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻬﺎن‬ ‫ﺑﻪ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻤﻨﻈﻮﻣ ــﺎت اﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ‬ ‫‪ ،‬و ﻳﻘ ــﻮد ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﻨﻮوﻳ ــﺔ اﻟﺤﻤﺮاء و‬ ‫ﺗﻀﺎرب اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪-‬ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫و ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى إﻟﻰ ﺣﺮوب داﺋﺮة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﻴ ــﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻛﻼﻣﻴﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ و اﻟﺒﻌﺾ ا ﺧﺮ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺒﺎراﺗﻲ و ﻋﻤﻠﻴﺎﺗ ــﻲ و ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺤ ــﺮب‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺪاﺋ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻔ ــﺎء ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﻛﻤﺜﻞ ﺿﺮب أﺟﻬﺰة اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻄﺎت اﻟﻨﻮوﻳﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺑﻔﺎﻳﺮوس ﺳ ــﺘﻜﻮﻛﺲ ﻧﺖ ‪Stuxnet‬‬ ‫اﻟﺬي ﺻﻤﻢ ﺧﺼﻴﺼ ًﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻬﺪف‪.‬‬ ‫و ﻣ ــﻦ آﺧ ــﺮ أﺣ ــﺪاث اﻟﺤ ــﺮب ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋ ــﺮة ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ و ذات اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺨﻄﻴﺮة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﻜﻞ ‪ ،‬ﺗﻤﻜ ــﻦ إﻳ ــﺮان ﻳ ــﻮم ا‪u‬ﺣ ــﺪ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣ ــﻦ دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ‪ ٢٠١١‬م ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﺰاع اﻟﺴ ــﻴﻄﺮة ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﺠﺴ ــﺲ‬ ‫و اﻻﺳ ــﺘﺨﻔﺎء ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺄﻫﻮﻟ ــﺔ ) ﺑ ــﺪون‬ ‫ﻃﻴ ــﺎر ( ﻣ ــﻦ ﻃ ــﺮاز آر ﻛﻴ ــﻮ –‪ ١٧٠‬و اﻟﻤﻌﺮوﻓ ــﺔ‬ ‫أﻳﻀ ًﺎ ﺑﺎﺳ ــﻢ وﺣ ــﺶ ﻗﻨﺪﻫﺎر و اﻟﺘﻲ ﻳﻘ ــﺎل إﻧﻬﺎ ﻗﺪ‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﺖ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻏﺘﻴﺎل أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ ﻻدن ﻫﻲ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة ﺳ ــﺮﻳﺔ ﺗﺤﻠﻖ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎﻋﺎت ﺷﺎﻫﻘﺔ ﺟﺪ ًا و‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻌﺘﺮف اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﻮﺟﻮدﻫﺎ ﺳ ــﻮى‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٠‬م ‪ ،‬أﺛﻨ ــﺎء دﺧﻮﻟﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ أراﺿ ــﻲ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن إﻟ ــﻰ ا‪u‬ﺟ ــﻮاء ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ و ﺗﺤﻠﻴﻘﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت و ﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ إﺟﺒﺎرﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺒﻮط‬ ‫ﺳ ــﺎﻟﻤﺔ ﻟﺘﻘ ــﻊ »أﺳ ــﻴﺮة« ﻓ ــﻲ ﻳ ــﺪ ﻗ ــﻮات اﻟﺤ ــﺮس‬ ‫اﻟﺜ ــﻮري ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ‪ ،‬ا‪u‬ﻣ ــﺮ اﻟﺬي أﺣ ــﺪث ﻫﺰة ﻓﻲ‬ ‫ا‪u‬وﺳ ــﺎط اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪،‬‬ ‫و اﺳ ــﺘﻘﻄﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﺮوس‬ ‫و اﻟﺼﻴﻨﻴﻴ ــﻦ اﻟﺮاﻏﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ دراﺳ ــﺔ ﺗﻘﻨﻴﺎت ا‪q‬ﺳﺘﺨﻔﺎء اﻟﻤﺘﻄﻮرة ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬ ــﺎ‪ .‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺜﻤ ــﻦ اﻟ ــﺬي ﺗﻄﻠﺒ ــﻪ إﻳﺮان‬ ‫ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ذو ﺗﺪاﻋﻴ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻛﻜﻞ‬

‫ ‪ ^¿ u¥ 7‬‬ ‫‪ rGc 8 2 CG‬‬ ‫*‪ c.4£G‬‬

‫ﺣﺪا ﺑﻮزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ »إن اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺮوﺳﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪u‬وﺳﻂ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ إﻳﺠﺎﺑﻴـ ـ ًﺎ » ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺤﺎوﻻت واﺷ ــﻨﻄﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﻣﻴﺪﻓﻴﺪف و‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﺑﻮﺗﻴ ــﻦ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻐﺮض‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺑ ــﺎءت ﺑﺎﻟﻔﺸ ــﻞ ‪ ،‬ا‪u‬ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺪ ﻳﻔﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻠﻪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ اﻟﻤﺒﺪﺋﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﻊ ﻧﻈﺎم‬ ‫إس‪q ٣٠٠-‬ﻳﺮان ﻣﻤﺎ ﺳ ــﻴﺆﺛﺮ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳﻠﺒﻲ ﺟﺪ ًا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﻂ ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻀﺮب إﻳﺮان‬ ‫‪ ،‬و ﻳﻤﻨ ــﺢ إﻳ ــﺮان ﻣﺰﻳﺪ ًا ﻣﻦ اﻟﻘ ــﻮة و اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮب ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪-‬ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬ ‫إﻳ ــﺮان ﺑﺪورﻫ ــﺎ ﺗﻨ ــﻮي اﺳﺘﻨﺴ ــﺎخ اﻟﻐﻨﻴﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌ ــﺖ ﺑﻴﺪﻫ ــﺎ ﺑﺄﻋ ــﺪاد ﻛﺒﻴ ــﺮة ‪ ،‬و‬ ‫ﺑﺘﺤﺴﻴﻦ ﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ اﻛﺪ ﻣﺴﺆول اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﺸ ــﺆون اﻻﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﺑﺮوﻳﺰ ﺳﺮوري‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺻﺮح ﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ‪ ) :‬ﻧﺤﻦ ﺑﺼ ــﺪد اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ــﻚ رﻣﻮز اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺪون ﻃﻴ ــﺎر و اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﺘﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻧﺴ ــﺦ اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ( وﻗﺎل أﻳﻀـ ـ ًﺎ ) إن‬ ‫اﻳﺮان ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻫﺎﻣﺔ ﺑﺸﺄن ﺗﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺴ ــﺲ ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺮﻣﻮز ( ‪ ، ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ اﻻﻣﻴﺮﻛﻴﻴﻦ ﻋﺒﺮوا ﻋﻦ ﺷﻜﻮﻛﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن ﻗﺪرة اﻳﺮان ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫آر ﻛﻴ ــﻮ – ‪ ، ١٧٠‬و ﺻ ــﺮح أﺣ ــﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة‬ ‫اﻟﺨﺒ ــﺮاء ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎ ﻋﺪم ﻛﺸ ــﻒ ﻫﻮﻳﺘﻪ )‬ ‫ان اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎت اﻻﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣ ــﺔ ﺟﺪا وﻣﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺆﻛﺪ ان اﻻﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ ﻳﻤﻠﻜﻮن اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻜﺸ ــﻒ اﺳ ــﺮار اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺪون ﻃﻴ ــﺎر ( ‪ ،‬و ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻳﺘﺒﻴﻦ ﺧﻄ ــﻮرة اﻟﺪور اﻟﺮوﺳ ــﻲ اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﻌﻘﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻞ ﺳﻘﻮط ﻃﺎﺋﺮة اﻟﺘﺠﺴ ــﺲ ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺄﻫﻮﻟ ــﺔ آر ﻛﻴﻮ –‪ ١٧٠‬أﺳ ــﻴﺮة ﻓﻲ ﻳﺪ ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴﻴﻦ و‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت إﺳﺘﻨﺴﺎﺧﻬﺎ روﺳﻴ ًﺎ‪-‬ﺻﻴﻨﻴ ًﺎ‪-‬إﻳﺮاﻧﻴ ًﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﺠﻼب اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ‬ ‫و أﻧﻈﻤ ــﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺠﻮي ا‪u‬ﻣﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻨﻌﻄﻔـ ـ ًﺎ ﺟﺪﻳ ــﺪ ًا ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺼ ــﺮاع ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺴ ــﺘﻮﺟﺐ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻴﻘﻈﺔ و اﻟﺘﺤﻔﺰ واﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻫﻮ آت ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﺆﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻦ ﻏﺮة ‪.‬‬

‫‪EF = 7 . .D‬‬ ‫‪2- C '-"7‬‬ ‫‪sami_habib@hotmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫ﻓﺎﻟﺜﻤﻦ ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻲ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻴﺲ ﺳ ــﻮى اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻨﻮوﻳﺔ اﻟﻤﺘﻄﻮرة ‪ ،‬و أن ﺗﺒﻴﻌﻬﺎ روﺳﻴﺎ‬ ‫أﻗﻮى ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ دﻓﺎع ﺟﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ و‬ ‫ﻫ ــﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣ ــﺔ إس‪ ٣٠٠-‬اﻟﻤﻀ ــﺎدة ﻟﻠﻄﺎﺋ ــﺮات و‬ ‫ﻟﻠﺼﻮارﻳﺦ اﻟﻄﻮاﻓﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻄﺎﻟ ــﺐ ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ دﻓﻌ ــﺖ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ إﻟﻰ إﻳﻔ ــﺎد وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺘ ــﻪ ﻟﻴﺒﺮﻣﺎن‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ ﻣﻠﺘﻤﺴ ًﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻋﺪم اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻀﻐ ــﻮط ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ و ﻋﺪم ﺗﺰوﻳﺪ إﻳ ــﺮان ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺒﻄﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺼﺎروﺧﻴ ــﺔ أرض‪-‬ﺟ ــﻮ اﻟﻤﻀ ــﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻄﺎﺋ ــﺮات و اﻟﺼﻮارﻳ ــﺦ اﻟﻄﻮاﻓ ــﺔ ﻃ ــﺮاز إس‬ ‫– ‪ ٣٠٠‬ﻛﺜﻤ ــﻦ ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻬ ــﺔ اﻟﺨﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺑﺤﻮزة إﻳ ــﺮان‪ .‬و ﻣﻊ أن‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﺮوﺳ ــﻲ ﺑﻮﺗﻴ ــﻦ ﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟﻴﺒﺮﻣ ــﺎن ﻓﻲ ﻣﺒﻨ ــﻰ اﻟﻜﺮﻣﻠﻴ ــﻦ إﻻ أن ا‪u‬ﻧﺒﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫رﺷ ــﺤﺖ ﻣﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﻠﻘﺎء أﻛﺪت رﻓ ــﺾ ﺑﻮﺗﻴﻦ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺠ ــﺮد ﻧﻘ ــﺎش اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﻊ اﻟﻮزﻳﺮ ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫أو ﺣﺘ ــﻰ أن ﻣﻮﺳ ــﻜﻮ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻮاﺻ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻃﻬ ــﺮان‬ ‫ﺑﺸ ــﺄن اﻟﻄﺎﺋ ــﺮة ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻟﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻤﺎ‬

‫*‪¦ :£G* pcH^I²*K £¥n¥ µ* g ¥ }G‬‬

‫ﻧﻜﻤ ــﻞ اﻟﻴ ــﻮم ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻠﻔﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧ ــﺪوة اﻟﺪوﺣﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺪد اﻟﻤﺬﻫﺒﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ وآﺛﺎره‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ‪ ,‬وﻗﺒﻞ أن ﻧﺘﻮﺳ ــﻊ ﻓﻲ ﻋﻨﻮان ﻣﻘﺎل اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻧﺤﺘ ــﺎج ﺗﺴ ــﺠﻴﻞ ﻧﻘﻄﺘﻴ ــﻦ ﺳ ــﺮﻳﻌﺘﻴﻦ وﻣﻬﻤﺘﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻟ ــﺔ ‪ ,‬اﻻوﻟ ــﻰ ﻧﺠ ــﺎح اﻟﻔﻜ ــﺮة اﻟﻤﺒﺪﺋﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘ ــﺪى‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣﺎ ﻳﺆﻛ ــﺪ ﺗﻜﺮارﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﻮاﺻ ــﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻔﻜﺮة د‪ .‬اﻻﺣﻤﺮي أو اﺳﺘﻘﻼﻻ‬ ‫واﻗﺘ ــﺮح ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻬﺮﺟ ــﺎن اﻟﺠﻨﺎدرﻳ ــﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓ ــﺔ أن ُﺗﻌﻘﺪ‬ ‫ﻧ ــﺪوة ﻣﻜﻤﻠ ــﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻄ ــﺮح ‪ ,‬أ ّﻣ ــﺎ اﻟﻨﻘﻄ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺬي ﺻ ــﺪر ﺑﺎﺟﺘﻬﺎد ﺧﺎﻃﺊ ﻣﻦ اﺣﺪ‬ ‫ا‪u‬ﺧﻮة اﻟﻨﺒﻼء اﻟﻮﻃﻨﻴﻴﻦ ذوي اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺗﺠﺎه ا‪u‬ﺷﻘﺎء اﻻﺑﺎﺿﺔ ورﺑﻤﺎ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻟﻢ ﻳُﻌِ ﻨﻪ‬ ‫ﻟﻤﺤﺪودﻳ ــﺔ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻓﻬﻢ ﺑﺼ ــﻮرة ﺟﺎرﺣﺔ ﻟ ﺧﻮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤ ــﺎن وأﻳﻦ ﻣﺎ ﻛﺎﻧ ــﻮا ‪ ,‬واﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ أي إﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أو ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أو اﺣﺘﻘﺎن‬ ‫ﻃﺎﺋﻔ ــﻲ ﻣ ــﻊ ا‪u‬ﺷ ــﻘﺎء ﻓ ــﻲ ُﻋﻤ ــﺎن اﻟﻤﻨﺼﻬﺮﻳ ــﻦ وﻃﻨﻴ ًﺎ‬ ‫ﺷ ــﺎﻓﻌﻴﺔ وإﺑﺎﺿﺔ ‪ ,‬ﻧﻌﻢ ﻫﻨﺎك ﺧ ــﻼف ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻣﻴﺪان‬ ‫اﻻﻋﺘﻘ ــﺎد ﻟﻜ ــﻦ ﻳﺤﺼﺮ ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎرات اﻟﺠ ــﺪل اﻟﻌﻠﻤﻲ ‪,‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺬﻟ ــﻚ أي اﻧﻌ ــﻜﺎس واﻟﺘﻮﺗ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﺟﺮى‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻋﻘﺪﻳﻦ ‪ ,‬ﺗﻢ ﺗﺠﺎوزه ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ و‬ ‫اﻟﺤ ــﺮاك اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ا‪u‬ﻫﻠﻲ وﻫﻮ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺳ ــﻤﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ اﺣﻤ ــﺪ اﻟﺨﻠﻴﻠ ــﻲ ﻣﻔﺘ ــﻲ اﻟﺴ ــﻠﻄﻨﺔ ذي اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟﻮﺣ ــﺪوي وا‪q‬ﺻﻼﺣ ــﻲ ﻛﻨﺎﺋ ــﺐ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻻﺗﺤﺎد ورﺋﻴﺴﻪ‬ ‫ا‪q‬ﻣﺎم اﻟﻘﺮﺿﺎوي و ﻛﺄﺣﺪ اﻟﺒﺎرزﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪ ,‬ﻓﻀ َﻼ ﻋﻦ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻤﺨﺘﺺ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﻨﺪوة‬ ‫واﻟﺤﺮاك اﻟﻤﺸ ــﺘﺮك اﻟﻤﻨﺪﻣﺞ ﺑﻴﻦ اﻻﺑﺎﺿﺔ وأﺷ ــﻘﺎﺋﻬﻢ‬ ‫دون ﻓ ــﺮز ﺳ ــﻮا ًء ﻓﻲ ُﻋﻤ ــﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻤﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ا‪q‬ﺻﻼﺣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣ ــﺖ ﻟﺠﻼﻟﺔ اﻟﺴ ــﻠﻄﺎن وﺗﺠﺎوب‬ ‫ﻣﻌﻬ ــﺎ ‪ ,‬أو ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﻋﻼﻗﺘﻬﻢ اﻟﻮﺣﺪوﻳ ــﺔ اﻻﻧﺪﻣﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ أﺷ ــﻘﺎﺋﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫وا‪q‬ﺻﻼح ‪.‬‬ ‫وﻓﻲ ا‪u‬ﺻﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﺒﺪأ ذاﺗﻪ ﻳُﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ا‪q‬ﺧﻮة‬

‫‪ ¦dhF ¥ /‬‬ ‫‪ 4£hF^G* CG‬‬ ‫‪ ¥ ¨ G* ^M5‬‬ ‫ » ^ ‪ Ï |0‬‬ ‫*‪ ¦ 7c G‬‬ ‫‪ {M{ G*^d< 2 CG‬‬ ‫*‪ M£ ~G‬‬

‫‪ I‬‬

‫ <‪*- $‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١‬‬

‫اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻫﻨ ــﺎ أﻣﺎم واﻗﻊ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺛﺮت‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺗﺪاﺧ ــﻼت ﻃﺎﺋﻔﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ وﻣﺰﻟﺰﻟﺔ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺣﺮاك‬ ‫ﺿﺨ ــﻢ دﻳﻨ ــﻲ وﺳﻴﺎﺳ ــﻲ وإﻋﻼﻣﻲ ﻣﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳ ــﺔ ا‪q‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻧﺤ ــﻦ ﻧﺤﻠ ــﻞ اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟ ــﺬي ﻳﻘﻮدﻧ ــﺎ ﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫ا‪u‬زﻣ ــﺔ وﺗﺨﻔﻴﻒ اﺣﺘﻘﺎﻧﻬ ــﺎ وﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟﺪول اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻟﺨﻠﻖ ارﺿﻴﺔ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﺑﻮاﻗﻌﻴﺔ واﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﺑﻨ ــﺎء ﺛﻘﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﺘﻴ ــﻦ ﻛﻤﺨﺮج إﻧﻘ ــﺎذي ﻣﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ أو اﻻﺿﻄﺮاب ‪.‬‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ ﻟ ــﻦ اﻃﺮح اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺮوع إﻳﺮان وان ﺗﺪاﺧﻞ وﺳﺄﻋﺮض ﻟﻬﺬا اﻟﻤﻠﻒ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻠﻘ ــﺔ ﻗﺎدﻣ ــﺔ ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺳ ــﺄرﻛﺰ ﻋﻠ ــﻰ اﻟ ــﺪور اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﺨﻠﻴ ــﺞ اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ‪ ,‬وﻫ ــﺬا اﻟﺪور ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺴُ ــﻨﻲ‬ ‫ﻳﻘ ــﻮم ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ وﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫واﻟﺤ ــﺮاك اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‪ ,‬ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺗﻮﺻﻴ ــﻒ أﺑﻨﺎء‬

‫ﻧﻌﻢ ﻳﺎ ﺳ ــﻴﺪي أﺗﻔﻖ ﻣﻌﻚ ﻓ ــﻲ ﻗﻮﻟﻚ ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ) أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ أن ﺗﻨﺘﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ ﻇﻬﺮاﻧﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺤﻔﻆ ﻛﻞ ﻓﺮ ٍد ﻣ ّﻨﺎ ﺣﻖ ا ﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻨﻤﻨﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﺗﺮﻓﻀ ــﻪ ﻛﻞ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﺎوﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺸ ــﻤﺌﺰ ﻣﻨ ــﻪ ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ وا‪u‬ﺧﻼق اﻟﺴ ــﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫( ‪ ..‬أؤﻳ ــﺪك ‪ ..‬وأﺷ ــﺎرﻛﻚ ا‪u‬ﻣﻨﻴ ــﺔ واﻟﻨﺪاء ﻟﺴ ــﻴﺪي ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ‪ .‬ﻣﻘﺎﻟﺔ راﺋﻌﺔ‬

‫*‪ y+c 8£+‬‬ ‫*‪ y+c ~G‬‬ ‫‪^J*5 |I* CG‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺨﺘﺼ ــﺮ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ‪ ,‬ﻧﻌ ــﻢ رﺑﻴ ــﺖ اوﻻدي وﺟﻬﺰﺗﻬﻢ وذاﻛ ــﺮت ﻣﻌﻬﻢ دروﺳ ــﻬﻢ‪ ,‬اذا اﻟﻤﺪرﺳ ــﻪ ﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻮﻣﺒﻴﻮﺗ ــﺮ اﺷ ــﺘﺮﻳﺖ ﺟﻬ ــﺎز وﻋﻠﻤﺘﻬ ــﻢ ﻣ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻼﻋ ــﺐ اﺧﺬﺗﻬﻢ وﻟﻌﺒﺘﻬ ــﻢ‪ ,‬ﺑﺎﻟﻌﺮﺑ ــﻲ ﺗﻌﺒﺖ ﻋﻠﻴﻬ ــﻢ وﺟﻬﺰﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻤﺪارﺳ ــﻬﻢ واﻗﺴ ــﻢ ﺑﺎ‪ z‬اﻧﻬﻢ ﺷﺮﻓﻮا ﻣﺪارﺳﻬﻢ ﺑﺘﻔﻮﻗﻬﻢ وﻣﺸ ــﺎرﻛﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻧﺸﻄﺔ اﻟﻤﺪرﺳﻪ وﻛﺴﺒﻮا‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰ اﻫﺪوﻫﺎ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ ‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﺑﻨﺘ ــﻲ وﺻﻠﺖ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌ ــﺔ وﻣﺎ ﻗﺪرت ﺗﺪﺧﻞ وﻻ ﺑﻌﺜﺔ ﻗﻠﻨﺎ ﻧﺪﺑﺮ ﻧﻔﺴ ــﻨﺎ وﻧﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ودﻓﻌﻨﺎ ﻓﻠﻮس‬ ‫‪.‬وﺑﻌﺪ ‪ ٣‬ﺳﻨﻴﻦ اﺗﺎﺧﺮت ﻓﻲ اﻟﺪﻓﻊ ﺣﺮﻣﻮﻫﺎ)ﻋﺸﺎن ﺗﺘﺮﺑﻰ (وﺣﺘﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ واﻧﺎ وﻫﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺮم ﻧﺴﺘﻐﻔﺮ ا‪z‬‬ ‫وﻧﻄﻠﺒ ــﻪ ﻳﻘﺒﻠﻮﻫ ــﺎ وﺗﻜﻤﻞ اﻟﺴ ــﻨﺔ ) ﻣﻊ اﻧﻲ دﻓﻌﺖ اﻟﻘﺴ ــﻂ (!!وﻫﺬا وﻟﺪي اﺗﺨﺮج وﺳ ــﻮّ ى ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺧﺘﺒﺎرت‬

‫ﻣﺼ ــﺮ أرض اﻟﺤﻀ ــﺎرات وﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺆﻟ ــﻢ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎﺗﻬﺎ وارﺛﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻀ ــﺎري وﻗﺪ ﺗﻤﺎدت اﻟﺜﻮره ﻓﻲ ﻣﺼﺮ‬ ‫وﺧﺮﺟ ــﺖ ﻋﻦ ﻫﺪﻓﻬ ــﺎ اﻻﺳﺎﺳ ــﻲ ﻣﺘﺠﻬﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺮﻳ ــﺐ واﻟﻌﺒ ــﺚ ﻟ‪r‬ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ‪..‬‬ ‫ﻃ ــﺮح ﻣﻤﻴ ــﺰ واﺳ ــﻠﻮب راﺋ ــﻊ ﻳﺎدﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺳ ــﻠﻤﺖ اﻧﺎﻣﻠﻚ أﻳﻬﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫‪ ..‬ودﻣﺖ ﺷﺎﻣﺨﺎ‬

‫‪ )c 8‬‬ ‫‪ Ó* ^d< CG‬‬ ‫*‪ ¦ ¥ ³‬‬

‫اﻟﻄﺎﺋﻔ ــﺔ ﻛﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﺧﻠﻴﺠﻴﻴﻦ ﻣﺘﺴ ــﺎوﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻟﻮاﺟﺒ ــﺎت ﻟﻴ ــﺲ ﻛﺸ ــﻌﺎر إﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑ ــﻞ ﻛﻤﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻤﻔﻬﻮم وﺗﻌﺰزه‬ ‫وﺗﺘﻘ ــﺎرب ﻣﻌ ــﻪ ‪ ,‬وﻗﺪ ﻻ ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮري‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬي ﻓ ــﻮر ًا ﻟﻈ ــﺮوف ﻛﻞ دوﻟﺔ وﺣﺠ ــﻢ ا‪q‬ﺻﻼح‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ‪ ,‬ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻬﻢ ﻫﻮ ﺗﻜﺮﻳﺲ ﻫ ــﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ أدﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺜﻘ ــﻒ واﻟﻤﺴ ــﺌﻮل وﻓ ــﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﺮأي اﻟﻌ ــﺎم وا‪q‬ﻋﻼم‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟ ــﺔ ‪u‬ﻃ ــﺮاف اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﺮف اﻟﺴُ ــﻨﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻲ ﺑﺎﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‪u‬وﻟ ــﻰ ﻟﻜﻨ ــﻪ‬ ‫ﺿﺮوري ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ‪ ,‬وﺗﺒﻘﻰ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺼﺮاع اﻟﻌﻘﺎﺋﺪي‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ وﻟﻦ ﻳﻐﻴﺮ ﻋﻤﻘﻬﺎ ﺗﺒﺴ ــﻴﻂ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﻋ ــﻼن أﻧﻬ ــﺎ ﺧﻼﻓﺎت ﻳﺴ ــﻴﺮة وﻫﻲ ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪q‬ﻃ ــﻼق وﻟﻬ ــﺎ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﺄﺻﻮل ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﺘﻴ ــﻦ ‪ ,‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻠ ــﻖ ﻫﻨﺎ ﻫ ــﻮ ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻘﻪ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﻤﻮاءﻣ ــﺔ اﻟﻤﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮاﺟﺪة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ اﺧﻒ‬ ‫ﻋﻘﺎﺋﺪﻳﺎ واﻗﻞ ﻣﺼﺎدﻣﺔ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻟﺘﻘﺎرب اﻟﺘﺸ ــﻴﻊ اﻟﻌﻠﻮي‬ ‫وﻇ ــﺮوف أﺧ ــﺮى ‪ ,‬ﻫﺬا ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻛﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ رﻏ ــﻢ أن اﻟﺼ ــﺮاع اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﻴﻴﻦ‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻛﺎن ﻗﺎﺋﻤ ًﺎ ﻣﻊ اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﻴﻦ ‪ ,‬إﻻ أنّ إﻋﺎدة ﻗﺮاءة‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﺳﺘﻜﺸ ــﻒ ﻟﻨ ــﺎ ﻣﻔﺎﺟﺂت ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﻌ ــﺮب اﻟﺴُ ــﻨﺔ واﻟﻌﺮب اﻟﺸ ــﻴﻌﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻤﺎ ُﺗﺼﻮّر ﺣﺎﻟﻴ ًﺎ ﻣﻦ ﻛﻼ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﺘﻄﺮف ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﺟﺰر ًا ﻣﻌﺰوﻟﺔ ‪ ,‬ﺑﻞ ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻨﻲ‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﻓ ــﻲ ﻋﻼﻗ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء وﻧﻘ ــﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋ ــﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﺋ ــﻪ ﺑﻬﻢ ﻣﻊ ﺧﻼﻓﻬﻢ اﻟﻌﻘﺎﺋ ــﺪي ‪ ,‬دون أن ﻳﻤﻨﻌﻬﻢ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺠﺪل اﻟﻤﺬﻫﺒﻲ ‪ ,‬ﻟﻜﻦ دون ﺳﺤﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﺄزﻳﻢ ﺷﺮاﻛﺘﻪ ‪.‬‬ ‫وﻧﻜﻤ ــﻞ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻴ ــﺖ‬ ‫اﻟﺸﻴﻌﻲ ﻓﻲ ا‪u‬ﺳﺒﻮع اﻟﻘﺎدم ﺑﺈذن ا‪z‬‬

‫*‪ ¤ =&*K ¡-*x+ ¦ = Ó‬‬ ‫‪¡G£ 64K ¡¥dI ¡ ¨ +‬‬

‫ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺌ ــﺔ ﺗﺤ َﺰن وﺗﺮﺛﻲ‬ ‫ﻟﺤ ــﺎل أﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ وإن‬ ‫ﻋﻠ ــﺖ درﺟﺘﻬ ــﻢ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫وﻟﻴ ــﺲ ﻛﻞ ﻣﺘﻌﻠ ــﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺘﻔﻘﻬ ــﺎ‪،‬وان‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻪ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺮﻳﻌﺔ‬ ‫وﻳﻜﻔ ــﻲ دﻟﻴ ــﻼ ﻫ ــﺬان‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺎن ‪ ،‬ا‪u‬ول وارد‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴ ــﻨﺪ ا‪q‬ﻣ ــﺎم أﺣﻤﺪ‬ ‫‪9f C 7D‬‬ ‫رﺣﻤ ــﻪ ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟ ــﻰ ﻋ ــﻦ‬ ‫‪ NJL‬‬ ‫دﻋ ــﻮة اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ﺻﻠ ــﻰ‬ ‫( =< ‪6996468‬‬ ‫ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻟﺴﻴﺪﻧﺎ‬ ‫‪> 11750B C D‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ اﻟﻌﺒ ــﺎس‬ ‫‪21463‬‬ ‫رﺿ ــﻲ ا‪ z‬ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫‪oalhazmi@islamway.net‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺮاوي ﻋﻦ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺎس رﺿ ــﻲ ا‪z‬‬ ‫ﻋﻨﻬﻤ ــﺎ ) أن رﺳ ــﻮل ا‪ z‬ﺻﻠ ــﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﺿ ــﻊ ﻳﺪه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺘﻔﻲ أو ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻜﺒﻲ ﺷ ـ ّـﻚ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﺛ ــﻢ ﻗﺎل‪ :‬اﻟﻠﻬﻢ ﻓﻘﻬ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫وﻋ ّﻠﻤ ــﻪ اﻟﺘﺄوﻳ ــﻞ( واﻟﺜﺎﻧﻲ وارد ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ واﻟﻠﻔﻆ ﻟﻤﺴ ــﻠﻢ‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ) ﻣﻦ ﻳﺮد ا‪ z‬ﺑﻪ ﺧﻴﺮا ﻳﻔﻘﻬﻪ ﻓﻲ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫وإﻧﻤﺎ أﻧﺎ ﻗﺎﺳﻢ وﻳﻌﻄﻲ ا‪( z‬‬ ‫واﻟﺤﻜﻤ ــﺔ ﻛﺬﻟ ــﻚ رﺑﺎﻧﻴ ــﺔ ﻳﻬﺒﻬﺎ ا‪ z‬ﻋـ ـ ّﺰ ﻓﻲ ﻋﻼه ﻟﻤﻦ ﻳﺸ ــﺎء‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺒﺎده ﺳ ــﻮاء أﻣّﻴﻴﻦ ﻛﺎﻧﻮا أو ﻣﺘﻌ ّﻠﻤﻴ ــﻦ أو ﻣﺎ ﻛﺎﻧﻮا واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘﺎﻃﻊ ﻗﻮل ا‪ z‬ﺗﻌﺎﻟﻰ ) ُﻳ ْﺆﺗِﻲ اﻟْ ِﺤ ْﻜ َﻤ َﺔ َﻣﻦْ ﻳ َ​َﺸﺎ ُء ( اﻟﺒﻘﺮة‪٢٦٩:‬‬ ‫وﻟ ــﻢ اﺑﺪأ ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻻ ‪u‬ﻧﻨﻲ ﻟﻤﺴ ــﺖ أن اﻟﺒﻌﺾ ﻗﺪ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﺧﻄ ــﺄ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺼﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟ ــﻮارد ﻓﻲ ﺻﺤﻴ ــﺢ اﺑﻦ ﺣﺒﺎن وﻧﺼﻪ ) اﻟﺒﺨﻴ ــﻞ ﻣﻦ ذﻛﺮت ﻋﻨﺪه‬ ‫ﻓﻠﻢ ّ‬ ‫ﻳﺼﻞ ﻋﻠﻲ ( ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻚ ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﻨﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﻔﻬ ــﻢ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺬي أﻋﻨﻴﻪ ﻫ ــﻮ أن ﻫﺬا اﻟﺒﻌﺾ ِﻓﻬﻢ اﻧﻪ ﺑﺨ ٌﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم ﺻﻼﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﻲ ا‪u‬ﻣﻲ اﻟﻤﺤﻤﺪي ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫وﻏ ــﺎب ﻋﻨ ــﻪ أن اﻟﻤﻘﺼ ــﻮد ﺑﺨﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴ ــﻪ واﻟﺤﺒﻴﺐ ﺻﻠﻰ ا‪z‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻏﻨ ــﻲ ﺑﻔﻀﻞ ا‪ z‬وﻣ ّﻨﺘﻪ ﻋﻠﻴ ــﻪ وأﻏﻨﺎه ا‪ z‬ﻋﻦ ﻏﻴﺮه‬ ‫‪u‬ن ا‪ z‬ﻋ ــﺰ وﺟﻞ ﻏﻨﻲ ﺑﺬاﺗﻪ وأﻏﻨﻰ ﻧﺒﻴﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺧﻠﻘﻪ وﺳ ــﻮف ﻳﺒﻌﺜﻪ ﻣﻘﺎﻣ ــﺎ ﻣﺤﻤ ــﻮدا وﻣﻨﺰﻟﺔ رﻓﻴﻌﺔ‬ ‫ﻳﻐﺒﻄﻪ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﻠﻖ واﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎت )وَ ﻣِ ــﻦَ اﻟ ﱠﻠﻴْﻞِ َﻓ َﺘﻬ ﱠَﺠ ْﺪ ِﺑﻪِ‬ ‫َﻧﺎ ِﻓ َﻠـ ـ ًﺔ َﻟ َﻚ ﻋ َ​َﺴ ــﻰ َأنْ َﻳ ْﺒ َﻌ َﺜ َﻚ َر ¡ﺑ ـ َـﻚ َﻣ َﻘﺎﻣ ًﺎ ﻣ َْﺤﻤُﻮد ًا( )ا‪q‬ﺳ ــﺮاء‪(٧٩:‬‬ ‫وا ﺧ ــﺮة ﺧﻴ ــﺮ ﻟﻠﺤﺒﻴﺐ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ وﻓﻴﻬﺎ ﻟﻪ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮ‬ ‫وﻣﻘ ــﺎم ورﺿﺎ ﺳ ــﻮاء ﺻ ّﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣ ــﻦ ﺻ ّﻠﻰ » ﻻ ﺗﺰﻳ ــﺪه ﺻﻼﺗﻬﻢ‬ ‫وﺑﺨﻞ ﻣﻦ ﺑﺨﻞ ﻻ ﻳﻀﻴﺮه ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺷ ــﻲء وﻻ‬ ‫ﺷ ــﻴﺌﺎ » ‪ .‬او اﻣﺘﻨﻊ ِ‬ ‫ﻳﻨﻘ ــﺺ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻣ ــﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﻋﻨﺪ رﺑﻪ ﻋـ ـ ّﺰ ﻓﻲ ﻋﻼه‬ ‫ﻗ ــﺪر أﻧﻤﻠﺔ ) وَ َﻟ ْﻠ ِﺂﺧ َﺮ ُة َﺧ ْﻴ ٌﺮ َﻟ َﻚ ﻣِ ﻦَ اﻟْﺄُو َﻟﻰ‪ ،‬وَ َﻟ َﺴـ ـﻮ َ‬ ‫ْف ُﻳﻌْﻄِ َ‬ ‫ﻴﻚ َرﺑ َ¡ﻚ‬ ‫َﻓ َﺘ ْﺮ َﺿﻰ ( ) اﻟﻀﺤﻰ ‪. ( ٥ ، ٤ :‬‬ ‫واﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺒﻲ ﻧﻄﻠﺐ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ا‪ z‬أن ﻳﺼﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻴﺒﻪ‬ ‫ﻋ ّﺰ ﻓﻲ ﻋﻼه وﺣﺒﻴﺒﻨﺎ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ وﻻ ﻧﺼﻠﻲ ﻧﺤﻦ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻔﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ ) اﻟﻠﻬﻢ ّ‬ ‫ﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آل ﺳﻴﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻤﺎ ﺻﻠﻴﺖ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ وﻋﻠﻰ آل ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫واﻟﻠﻬﻢ ﺑﺎرك ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ وﻋﻠﻰ آل ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻛﻤﺎ ﺑﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺪﻧﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ وﻋﻠﻰ آل ﺳﻴﺪﻧﺎ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ( وا‪ z‬ﺟﻞ ﺟﻼﻟﻪ‬ ‫ﻳﺼﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬وﺳﻠﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻮاء ﺻﻠﻴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ أم ﻟﻢ ّ‬ ‫ﻧﺼﻞ‬ ‫) ِإنﱠ اﻟ ﱠﻠ َﻪ وَ ﻣَﻼ ِﺋ َﻜ َﺘ ُﻪ ﻳ َُﺼﻠ¡ﻮنَ َﻋ َﻠﻰ اﻟ ﱠﻨ ِﺒ ﱢﻲ ﻳَﺎ َأ ¡ﻳﻬَﺎ ا ﱠﻟﺬِ ﻳﻦَ آ َﻣ ُﻨﻮا َﺻﻠ¡ﻮا‬ ‫َﻋ َﻠﻴْﻪِ وَ َﺳـ ـ ﱢﻠﻤُﻮا َﺗ ْﺴـ ـﻠِﻴﻤﺎ ً( )ا‪u‬ﺣ ــﺰاب‪ (٥٦:‬وﻃﻠﺒﻨﺎ ﻣﻦ ا‪ z‬ﻣﻨﻔﻌﺔ‬ ‫ﻟﻨﺎ ورﺣﻤﺔ ﺗﺤﻞ ﺑﻨﺎ وﻋﻠﻴﻨﺎ وا‪u‬ﺟﺮ ﻓﻴﻬﺎ وﺑﻬﺎ وﻓﻴﺮ و ﻛﺜﻴﺮ وﺟ ّﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺼﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻟﻘﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻣﺮة ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻬﺎ ﻋﺸ ــﺮا ( ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫) ﻣﻦ ﺻﻠﻰ ّ‬ ‫‪ .‬واﻟﺼ ــﻼة ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ــﻠﻢ ﺗﻌﻨ ــﻲ اﻟﺒﺮﻛﺔ واﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻈﻠﻤﺎت إﻟ ــﻰ اﻟﻨﻮر وﺑﻬﺎ ﺗﺮﻓﻊ اﻟﺪرﺟﺎت وﺗﻤﺤﻰ اﻟﺴ ــﻴﺌﺎت‬ ‫وﺳﺒﺐ ﻟﻐﻔﺮان اﻟﺬﻧﻮب وﺗﻜﻔﻲ اﻟﻬ ّﻢ وﺗﻘ ّﺮب اﻟﻌﺒﺪ إﻟﻰ اﻟﺮب وﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻀﻰ اﻟﺤﻮاﺋﺞ وﺑﻬﺎ ﻳﺒﺸﺮ اﻟﻌﺒﺪ ﺑﺎﻟﺠﻨﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﻮت وﺑﻬﺎ ﻳﻨﻔﻰ‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮ واﻟﻌ ــﻮز ﻟﻐﻴﺮ ا‪ z‬وﺳ ــﻮف اﺳ ــﺘﻌﺮض ﺟﺰءا ﻣ ــﻦ ﺛﻤﺮات‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﻌﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﻘﺎل آﺧﺮ إن ﺷ ــﺎء رب ا‪u‬ﻧ ــﺎم وا ﻛﺎم وﻛﻞ ﻣﺨﻠﻮق‬ ‫وﺑﺎ‪u‬دﻟﺔ اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ‪.‬‬ ‫وﺻﺪﻗ ــﺖ ﻳ ــﺎ ﺣﺒﻴﺒﻲ ﻳﺎ رﺳ ــﻮل ا‪ z‬ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻚ وﺳ ــﻠﻢ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ ﻗﻠ ــﺖ ) رﻏِ ﻢ أﻧﻒ رﺟ ــﻞ ذﻛﺮت ﻋﻨﺪه ﻓﻠﻢ ﻳﺼ ـ ّـﻞ ﻋﻠﻲ ( ﻓﺮﻏﻢ‬ ‫أﻧﻒ ﻣﻦ ﺗﻜﺒّﺮ وﻟﻢ ﻳﺼﻞ ﻋﻠﻴﻚ وﻗﺒّﺢ ا‪ z‬وﺟﻬﻪ ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ اﺗﻜﺎﻟﻲ إﻻ ﻋﻠﻰ ا‪ z‬وﻻ اﻃﻠﺐ أﺟﺮا ﻣﻦ أﺣﺪ ﺳﻮاه‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻗﺎل‪ :‬اﻟﺴ ــﻠﻮﻛﻴﺔ ﺗﻌﻨﻰ ان ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻛﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﻟﺘﻌﻠﻢ واﻻﻓﻌﺎل ﻫﻰ اﻧﻤﺎط ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺔ‬ ‫ﻳﻜﺘﺴ ــﺒﻬﺎ‪.‬ﻗﻠﺖ‪:‬وﻣﺎ دﺧ ــﻞ اﻟﺴ ــﻠﻮك ﻓﻰ ﻣﻮﺿﻮﻋﻨﺎ ﻫ ــﺬا ﻳﺎﻫﺬا؟؟ﻗﺎل‪ :‬اﻟﺘﺪﻫﻮر اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدى ﻣﺜﻼ ﻧﺘﺎج‬ ‫ﺳ ــﻠﻮﻛﻴﺎت)اﻟﻘﻮم( اﻟﺴ ــﻴﺌﻪ‪,‬اﻻﻫﻤﺎل ‪ ,‬اﻟﻐ ــﺶ‪ ,‬اﻟﺨ ــﺪاع اﻟﻤﺤﺴ ــﻮﺑﻴﺔ ‪،‬ﻧﺘﻴﺠ ــﻪ ﻏﻴ ــﺎب اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ‬ ‫وﺗﻔﺸ ــﻰ اﻟﺠﻬﻞ واﻻﻣﻴ ــﺔ‪ .‬ﻗﻠﺖ‪ :‬ﻛﺄﻧﻚ )ﻋﺠﻨ ــﺖ( اﻻﻣﻮر‪.‬ﻗﺎل‪ :‬اﺗﺪرى ﻛﻢ ﻫ ــﻮ ﺗﺄﺛﻴﺮ)اﻟﻠﺤﻤﺔ( ﻋﻠﻰ ﻓﻜﺮ‬ ‫اﻟﻨ ــﺎس؟ ﻗﻠ ــﺖ‪ :‬اراك ﺗﺨﻮر‪,..‬ﻗﺎل‪ :‬اﺑﺪا دﻋﻨﺎ ﻧﻨﻈﺮ ﻟﻼﻣ ــﻮر ﺑﺪون ﺧﻴﻼء وﺑﻮاﻗﻌﻴﺔ وﺑﻼ زﻳﻒ وﺧﺪاع‬ ‫اﻧﻔﺴ ــﻨﺎ وﻧﻨﻈ ــﺮ ﻛﻴ ــﻒ ﺛﺆﺛﺮ )اﻟﻠﺤﻤﺔ( ﺣﺘ ــﻰ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‪ ،..‬ﻗﻠﺖ‪ :‬اﻟﺰﺑ ــﺪه‪ ,‬ﻗﺎل‪ :‬ﺗﺮﻓﻊ‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺴﺘﺮول ﻓﻰ اﻟﺪم‪...‬‬

‫وﻗ ــﺪم ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺒﻌﺜﺎت وﺑﺮﺿﻪ ﻟﻢ ﻳﺎذن ا‪ z‬ﺑﺎﻟﻔﺮج‪,‬ﻗﻠﺖ اﺳ ــﺠﻠﻪ ﻋﻨﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﺑﻮﻳﻪ‬ ‫ﻳﻘﻀﻲ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ وﻳﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺠﻬﻴﺰ اﺧﻮاﻧﻪ اﻟﺜﻼﺛﻪ وراح اﻋﻄﻴﻪ ﻣﺎﺟﺴ ــﺘﻴﺮ ﺑﺮ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﻳﺸ ــﺘﻐﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﺎﻣﻮر ﻣﺴﺘﻮدع اﺳﺮار ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻤ ــﺪ‪ z‬اﺑﻨ ــﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﻪ اﺧﺘﻴﺮ اﻓﻀﻞ ﻃﺎﻟﺐ وﻣﺸ ــﺎرك ﻓﻲ اوﻟﻮﻣﺒﻴﺎد اﻟﻔﻴﺰﻳﺎ وان ﺷ ــﺎء ا‪z‬‬ ‫ﻳﻜﻤﻞ وﻳﺸﺮف ﻣﺪرﺳﺘﻪ وﻣﺪﻳﻨﺘﻪ ووﻃﻨﻪ ‪ ,‬ﺑﺎﻗﻲ اﺛﻨﻴﻦ اﺑﺘﺪاﺋﻲ وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ اﻟﺤﻤﺪ‪ z‬ﻣﺘﻔﻮﻗﻴﻦ دراﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﺲ اﻟﻤﺪرﺳﻪ اﺧﺘﺎرﺗﻬﻢ ﻓﻲ اوﻟﻮﻣﺒﻴﺎد ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ووﻋﺪوﻧﻲ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﻢ‪ ,‬ﻧﻌﻢ ﻧﺤﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﻟﻜﻦ ﻧﺤﺘﺎج ﻣﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﻤﺮ ﺑﺎﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻧﻄﻠ ــﺐ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدى اﻟﻤﺪﻳ ــﻮن ﺑﺎﻧﺸ ــﺎء ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻫﻠﻴﺔ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﺻﺤﺎب اﻟﺪﻳﻮن وﺧﺎﺻﺔ ﻟﻼﻣﻮر اﻻﺳﺎﺳﻴﻪ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺴ ــﻜﻦ ﻻﻧﻨﻰ ﺷﺎﻫﺪت اﻧﺎﺳ ــﺎ ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ارﻫﻘﺘﻬﻢ اﻟﻘﺮوض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫او اﻟﻘﺮوض اﻟﺘﻰ اﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﻜﻦ وﻗﺪ ﺣﺚ اﻟﺪﻳﻦ اﻻﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻫﻮﻻء ﻓﻘﻀﺎء دﻳ ــﻮن اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻪ اﺟﺮ ﻋﻈﻴﻢ وﺷ ــﻔﺎء ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻣﺮاض ﻻﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺻﺪﻗﺔ وﻣﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدى‬ ‫ﺣﺚ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺪﻳﻦ‬

‫ < ‪ y‬‬ ‫<‪ Ë |G*^d‬‬ ‫‪ ^Gc1 CG‬‬ ‫‪ §^ 7c:‬‬

‫ﻧﻌ ــﻢ ﻟﻤﺎذا ﻟ ــﻢ ﺗﻘ ــﺎض ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨ ــﺎ ﻣﺠﻠﺔ ﺳ ــﺎﻳﻨﺲ‬ ‫واﻛﺘﻔ ــﻰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻌﺜﻤ ــﺎن ﺑﻤﻘﻮﻟﺘﻪ‪ :‬ا‪ z‬ﻳﺴ ــﺎﻣﺤﻬﻢ‬ ‫اذا ﻛﺎﻧﻮا واﺛﻘﻴﻦ ﻣﻦ اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ﻛﻨﺎ ﺷ ــﻔﻨﺎ ردودﻫﻢ ﻣﻠﺖ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴ ــﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﻨ ــﺎ ﻧﺮاﻫﺎ ﻣﻊ ﻛﻞ إﻧﺠﺎز ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻧﻬﺎ اﻫﺘﻤﺖ ﺑﺎﻟﻘﺸﺮة وﺗﺮﻛﺖ اﻟﻠﺐ اﻧﻈﺮوا ﻟﻤﺨﺮﺟﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻔ ــﺔ وﻋ ــﺪم اﻗﺒﺎل ﺳ ــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻘﻄﺎب‬ ‫ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺎﺗﻨﺎ وا‪ z‬ﺷﺊ ﻳﺮﻓﻊ اﻟﻀﻐﻂ‬

‫ ! ) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ ‪5 “ " 6Y H ” % E % P :+‬‬ ‫‪ # " 1F ` 2& a"L$‬‬

‫ ‬

‫& ‬

‫*‪ }- yMyqhGc+ “ y }G* 24” g¥I£¥ H ,yJc G‬‬ ‫‪“§y | G*” <^- g¥ 6cd G*K c¥I^H c | º‬‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬ﺣﺴ ــﻴﻦ أﺑﻮﻋﺎﻳﺪ ‪-‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ‪ -‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺧﺎﻟﺪ رﻓﻘﻲ‬ ‫ـ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﺠ ــﺪدت اﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻴ ــﺎت ﻣ ــﺮة أﺧ ــﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة أﻣﺲ ﻋﻘ ــﺐ ﺻﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﺷ ــﻬﺪ ﻣﻴ ــﺪان اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷﻌﺎر »ﺣﺮاﺋﺮ ﻣﺼﺮ‪ ..‬رد اﻟﺸﺮف«‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﺳﻤﻮه ﺑـ«اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﻟﻌﻨﻴﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﻗ ــﻮات اﻟﺠﻴ ــﺶ ﺗﺠﺎه‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮات« ﻓﻴﻤ ــﺎ اﺗﺠﻬ ــﺖ أﻋ ــﺪاد‬ ‫أﺧ ــﺮى إﻟ ــﻰ ﻣﻴ ــﺪان »اﻟﻌﺒﺎﺳ ــﻴﺔ« ﺷ ــﺮق‬ ‫اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة »وأﺧ ــﺮى ﺑ ــﺮأس اﻟﺘﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﺳ ــﻜﻨﺪرﻳﺔ«‪ ٣٠٠‬ﻛﻢ ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻘﺎﻫﺮة«‬ ‫ﺑﺘﻨﻈﻴ ــﻢ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻣﻀﺎدة ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺗﺤﻤ ــﻞ ﺷ ــﻌﺎر »اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار‬ ‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻟﺘﺪﻣﻴﺮﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻗ ــﺎم اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﻓ ــﻲ ﻣﻴ ــﺪان‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﺔ ﺑﺎﺳ ــﻢ »ﺑﻨ ــﺖ ﻣﺼ ــﺮ«‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺮﻛﻴﺐ أﺟﻬﺰة ﺻﻮﺗﻴﺔ وأﻗﺎﻣﻮا‬ ‫ﻋﻠﻤ ًﺎ ﻛﺒﻴﺮ ًا ﻟﻤﺼﺮ ﻳﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻤﺖ إﻗﺎﻣﺔ ﻋﺸ ــﺮات اﻟﺨﻴﺎم‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌ ــﺮض ﻟﺼﻮر أﺑﻄﺎل وﺷ ــﻬﺪاء اﻟﺜﻮرة‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳ ــﻮم اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗﻮرﻳﺔ ﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬وأﻗ ــﺎم اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون‬ ‫ﺑﻮاﺑﺎت ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻟﻠﺪاﺧﻠﻴﻦ اﻟﻤﻴﺪان‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻋﺎد اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻮن ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ واﻧﺘﺸ ــﺮوا‬ ‫وﺳﻂ اﻟﻤﻴﺪان وﻋﻠﻰ أﻃﺮاﻓﻪ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮون اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻮن‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻌ ــﺔ أﻣ ــﺲ ﺑﻘﻴ ــﺎم اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﺳ ــﻠﻄﺎﺗﻪ‬

‫ﺣﺸﻮد ﺿﺨﻤﺔ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴﺔ » رد اﻟﺸﺮف« ﺑﺎﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺳ ــﻠﻄﺔ ﻣﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻟ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻧﻘ ــﺎذ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻛﻤﺎل‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﺰوري‪ ،‬وﺗﻜﻮﻳ ــﻦ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻗﻀﺎة ﻣﺼﺮ اﻟﻤﺸﻬﻮد‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻨﺰاﻫ ــﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓ ــﻲ ﺟﺮاﺋﻢ ﻗﺘﻞ‬

‫اﻟﺸﻬﺪاء وﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻋﻦ إراﻗﺔ‬ ‫دﻣ ــﺎء اﻟﻤﺼﺮﻳﻴ ــﻦ وﻣﺤﺎﻛﻤﺘﻬ ــﻢ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓﻮري‪ ،‬ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ا‪q‬ﻓﺮاج ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴﻦ‪.‬‬ ‫وأدان اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻌ ــﺔ‬ ‫»رد اﻟﺸﺮف« ﻗﻮات اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬

‫وﻣﻌﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﻮات ا‪u‬ﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻴ ــﺔ اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴ ــﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻ ــﺎص اﻟﺤ ــﻲ واﻟﺨﺮﻃ ــﻮش ﻓ ــﻲ‬ ‫ا‪u‬ﺣ ــﺪاث اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﻫﺎ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ وأدت إﻟﻰ وﻓﺎة‬ ‫‪ ١٧‬ﺷ ــﺎﺑ ًﺎ وإﺻﺎﺑ ــﺔ اﻟﻤﺌ ــﺎت‪ ،‬ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ‬

‫اﻟﺴ ــﺤﻞ واﻟﻀ ــﺮب اﻟﻮﺣﺸ ــﻲ واﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﺜﻮار‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻔﺮﻗﻮا ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷ ــﺎب أو ﻓﺘﺎة أو رﺟﻞ ﻋﺠﻮز أو اﻣﺮأة‪،‬‬ ‫وأﺷﺎروا ﻓﻲ ﻣﻈﺎﻫﺮاﺗﻬﻢ إﻟﻰ أن ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻗ ــﻮات ﻫﺘﻜﺖ أﻋ ــﺮاض اﻟﻨﺴ ــﺎء وﻣﺰﻗﺖ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﻬﻦ وﺳﺤﻠﻮﻫﻦ ﺑﺸﻜﻞ وﺣﺸﻲ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ووزع ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﺑﻴﺎن ﺟﺎء ﻓﻴﻪ‪..‬ﻗﺮر ﺷ ــﻌﺐ ﻣﺼﺮ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ رﺋﺎﺳ ــﻲ ﻣﺪﻧﻲ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ واﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﻨﻌ ــﻢ أﺑ ــﻮ اﻟﻔﺘ ــﻮح اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﺴﺎم ﻋﻴﺴﻰ وﺟﻮرج إﺳﺤﺎق اﻟﻤﻨﺴﻖ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺤﺮﻛﺔ ﻛﻔﺎﻳﺔ وﺣﻤﺪﻳﻦ ﺻﺒﺎﺣﻲ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺢ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ أن ﻳﺘﺴ ــﻠﻢ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧﻲ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻋﺎرﺿ ــﺖ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻠﻴﻮﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ ا‪u‬ﺣ ــﺰاب واﻟﻘ ــﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫ا‪u‬ﺧﺮى ﻣ ــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﺘﻴﺎرات ا‪q‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وأﺣ ــﺰاب اﻟﻮﻓﺪ واﻟﺘﺠﻤ ــﻊ واﻟﻨﺎﺻﺮي‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻰ اﻟﻌﺒﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﺠﻤ ــﻊ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻴ ــﺪان وﻋﻠ ــﻖ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻ ــﻼة اﻟﺠﻤﻌﺔ اﻟﻌﺸ ــﺮات ﻣ ــﻦ اﻟﻼﻓﺘﺎت‬ ‫وﻓ ــﻮق اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ أﻋﻤﺪة ا‪q‬ﻧ ــﺎرة وردد‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻬﺘﺎﻓ ــﺎت‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺪد اﻟﻤﺘﻈﺎﻫ ــﺮون ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﻢ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي واﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وأﻛﺪوا وﻗﻮﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﻌﻬﻤ ــﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻗﺮار ا‪u‬ﻣﻦ وا‪u‬ﻣﺎن ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎرع اﻟﻤﺼ ــﺮي ورددوا » اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫واﻟﺸ ــﻌﺐ أﻳ ــﺪ واﺣ ــﺪة » و«اﻟﺠﻴ ــﺶ‬ ‫واﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﺸﻌﺐ أﻳﺪ واﺣﺪة«‪.‬‬

‫‪ |J^M }¥³* yM£ ~hG ¼ ¦ H&* 4^ ~H‬‬ ‫*¶~ ‪ *^E&²c+ 0c‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻲ ﻣﺴ ــﺆول أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺧﻄ ــﺔ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ ﺟﻬ ــﺎت وﺗﻴ ــﺎرات ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‪ ،‬اﺳ ــﺘﻐﻼ ًﻻ ﻟﻤﻈﺎﻫ ــﺮات‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪﻓ ــﻊ ﺑﺴ ــﻴﺪات‬

‫ ‪7 RQ )+ H# Ê = ; !e Ë T0\ ;)< '(!Ì‬‬ ‫‪6G $ G ) \ UK# Í+ Î$ E- /, 'Ï,! @ Q K Ð \ K‬‬ ‫‪ * Q#‬‬

‫‪@ K! Gf ) G Q‬‬

‫ ‪ " ='?"X‬‬

‫‪ XX‬‬

‫ ( ‪G )+ .‬‬ ‫? ‪ */ 0Ñ\2, ÒAY D ( Ì Ó2 ! , H8*E- GO‬‬ ‫ ‪; !e Ë T0\ ;)< '(!Ì‬‬ ‫ ‪9C "X "X )NY Ô!0 I- Õ 0/ D 7 3 T Õ 0$ 2 !SA‬‬ ‫×‬ ‫‪9C "X "X 3 N>Ö ? X G UK# Í+ Î$ 2‬‬

‫ﻳﺮﺗﺪﻳ ــﻦ اﻟﻨﻘ ــﺎب وﺧﻠﻔﻬ ــﻦ رﺟ ــﺎل ﻳﺮﺗ ــﺪون‬ ‫ﺟﻠﺒﺎ ًﺑ ــﺎ ً‬ ‫أﺑﻴﻀ ــﺎ‪ ،‬وﻳﻤﺴ ــﻜﻮن ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﺣ ــﻒ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﺘﺮﺑ ــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﺤﻮاﺟ ــﺰ اﻟﺘ ــﻲ وﺿﻌﺘﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﺑﺸ ــﺎرع اﻟﻘﺼ ــﺮ اﻟﻌﻴﻨﻲ‬ ‫واﻟﺸ ــﻴﺦ رﻳﺤ ــﺎن‪ ،‬وﻳﺤﺎوﻟ ــﻮن اﺳ ــﺘﻔﺰاز‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ وا‪u‬ﻣﻦ وﻳﺮددون ﻫﺘﺎﻓﺎت ﺿﺪﻫﻤﺎ‪،‬‬

‫وﻣ ــﻦ ﺛﻢ ﻳﺤﺘﻚ ﺑﻬﻢ ﺟﻨ ــﻮد اﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬ﻓﻴﻠﻘﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺎﺣ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ا‪u‬رض وﻳﻔ ــﺮون أﻣ ــﺎم‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮد‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﻳﺼ ــﻮرون اﻟﺠﻨﻮد ﻋﻠ ــﻰ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺪوﺳﻮن ﺑﺄﻗﺪاﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﺣﻒ ﻟﺘﻮرﻳﻂ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺶ وإﺣ ــﺪاث اﻟﻮﻗﻴﻌ ــﺔ ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬

‫*‪ $*^h<²c+ Ï h¶* g Fc» jc | / ¸K&* £¥G‬‬ ‫< ‪,yJc Gc+ g ¶* ,4c 6 ¤‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﻤ ــﺔ ‪ ٧٦‬ﻣﺘﻬ ًﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪاث‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻴﻮم »اﻟﺴ ــﺒﺖ« ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫أﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ ﻃ ــﻮارئ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻋﺒﺪاﻟﻤﺠﻴﺪ‬ ‫»ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮةاﻟﺠﺪﻳﺪة« أوﻟﻰ ﺟﻠﺴﺎت ﻣﺤﻤﻮد ﻗﺪ واﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار اﻻﺗﻬﺎم‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻋ ــﺪه اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ﻫﺸ ــﺎم‬ ‫ﺑ ــﺪوي اﻟﻤﺤﺎﻣ ــﻲ اﻟﻌ ــﺎم ا‪u‬ول‬ ‫ﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺈﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ﺟﻨﺎﻳﺎت أﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻃﻮارئ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻴﻦ‬ ‫أن ﻣﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴ ــﻦ ‪ ٤٠‬ﻣﺘﻬﻤًﺎ‬ ‫ﻟﻬ ــﻢ ﺳ ــﻮاﺑﻖ اﺗﻬ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ وﻣﺴ ــﺠﻠﻲ ﺧﻄ ــﺮ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ وﺟ ــﻮد ‪ ٣‬ﻣﺘﻬﻤﻴﻦ أﺣﺪاث‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻧﺴ ــﺒﺖ إﻟﻴﻬ ــﻢ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ ﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻬ ــﺮ واﺳ ــﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘ ــﻮة‬ ‫واﻟﻌﻨﻒ ﻣ ــﻊ ﻣﻮﻇﻔﻴﻦ ﻋﻤﻮﻣﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌ ــﺪي ﻋﻠ ــﻰ ﺿﺒ ــﺎط وأﻓ ــﺮاد‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ وﻣﻘﺎوﻣﺘﻬ ــﻢ ﺑﺎﻟﻘ ــﻮة‬ ‫واﻟﻌﻨ ــﻒ‪ ،‬وﺗﺨﺮﻳ ــﺐ اﻟﻤﻤﺘﻠ ــﻜﺎت‬ ‫واﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺣﺎل‬

‫ﻛﻮﻧﻬﻢ ﺣﺎﻣﻠﻴﻦ ‪u‬ﺳ ــﻠﺤﺔ وأدوات‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺄﻧﻬﺎ إﺣ ــﺪاث اﻟﻤ ــﻮت‪،‬‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺨﺪﻣﻴﻦ أﺳ ــﻠﺤﺔ ﺑﻴﻀ ــﺎء‬ ‫ﺑﻘﺼﺪ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﺸﺎط ﻳﺨﻞ‬ ‫ﺑﺎ‪u‬ﻣﻦ واﻟﻨﻈ ــﺎم اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺗﺨﺮﻳﺐ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧ ــﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻤﺎ ﻧﺠﻢ ﻋﻨﻪ ﺿﺮر‬ ‫ﻣﺎﻟ ــﻲ ﺟﺴ ــﻴﻢ‪.‬وﺟﺎء ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﻓﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺿﺎﺑﻂ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻤ ــﺮ ﻋﻔﻴﻔ ــﻲ‬ ‫»ﻫ ــﺎرب« ﺑﺄﻣﺮﻳ ــﻜﺎ ﺣﻴ ــﺚ وﺟﻬﺖ‬ ‫ﻟ ــﻪ اﻟﻨﻴﺎﺑ ــﺔ ﺗﻬﻤ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻤﺘﻬﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﺚ ﻋﺒﺮ ﺷ ــﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻋﺒ ــﺎرات‬ ‫وﻣﺸﺎﻫﺪ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﺗﺪﻋﻮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺘﺠﻤﻬ ــﺮ وﺣﻤ ــﻞ ا‪u‬ﺳ ــﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀ ــﺎء‪ ،‬وا‪q‬ﺗ ــﻼف اﻟﻌﻤ ــﺪي‬ ‫ﻟ‪r‬ﻣﻮال اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ًا ﻟﻐﺮض‬ ‫إرﻫﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳ ــﻔﻴﺮ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ أﺣﻤ ــﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻗﻄ ــﺎن ﺗﻘ ــﺪم ﺑﺒ ــﻼغ‬

‫إﻟ ــﻰ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﻌﺎم ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﻔﺎرة اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻓ ــﻲ ﻣﻠﻴﻮﻧﻴ ــﺔ ﺟﻤﻌ ــﺔ‬ ‫»ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴ ــﺎر« اﻟﺘ ــﻲ وﻗﻌﺖ‬ ‫أﺣﺪاﺛﻬﺎ ﻳﻮم ‪ ٩‬ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳ ــﻔﺮ ﻋﻦ ﺣﺮق‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻔﺎرة‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ اﻗﺘﺤ ــﺎم ﻣﻘﺮ اﻟﺴ ــﻔﺎرة‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﺤﻄﻴ ــﻢ ﺑﻌ ــﺾ ا‪u‬ﺑﻮاب‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺴ ــﻔﺎرة‪ ،‬ووﺻ ــﻒ‬ ‫ﻗﻄ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﺑﻼﻏ ــﻪ اﻻﻋﺘ ــﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرة ﺑﺄﻧﻪ أﺳﻠﻮب »ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮر«‬ ‫وﺻ ــﺎدر ﻣﻦ ﻗﻠ ــﺔ ﻣﻨﺤﺮﻓ ــﺔ ﺑﻌﻴﺪًا‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻤﺼ ــﺮي اﻟﻤﺤﺘﺮم‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ ﺣ ــﺮص اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﻄﻴﺒﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي واﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وأن ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪث ﻟﻦ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫‪GV *7‬‬ ‫‪* '$a U g‬‬

‫ ‪ 2b& V (c‬‬ ‫ ‪"E 1F 2b )&B‬‬ ‫‪ iCCH¦ sG* CC ¨)4 ª4K}CC pG* eCC F 4¦CCjFaG* gCC M‬‬ ‫*‪ + oaCCsjMK )e «G* kCCE¦G* ©CCD iCC¨GesG* iCCM{ G‬‬ ‫*‪ z H < oasM µ ¢&* §CC jM ¢eF ¦£D i )e «G* CC8{ G‬‬ ‫*&‪ ©D 2{D ª&* he M µ&* § jM ¢eF ¦CCJK g G* CC - ¢‬‬ ‫*‪ oasM µ&* §CC jM ¢eF ¦JK ¤CCjH¦ 0 { H ¦CC0 o*aCC0&µ‬‬ ‫‪ ¡H&µ*K iM{ G* iCC:{ G* e/4 ¡H $e 1&* K&* leCC GevH‬‬ ‫‪ iM{ G* ,ej G* § < © 0¦G* $*aj<µ* a< § jM ¢eF ¦JK‬‬ ‫*‪ e£ 9{< 7a1K e£ +ÎH ¡H l2{/ ©jG‬‬ ‫‪ ,ej G {¨1&µ* o2esG* ¢eF ¦G ,4e 1 G&* eM ,4e 1 eMK‬‬ ‫‪ ¨ jG l*a¨ G* ¡CCH N*{¨fF N*2a< l{j1* k G^ oaCCsM CCG‬‬ ‫‪ K&* ª4K} pG* ¦CC M *z J ]iM{ G* ,&*{ G aMa/ CC pH‬‬ ‫‪ h{ G ]§ -&* k F^ i¨ =* gCC G K&* g G* § < ©CC M‬‬ ‫*‪ ¦f 6&µ* ,4e < $*¦ G* § = ¢&* a + De0 ¨ sG*af< 0*{G‬‬ ‫*‪ ,24K i+{ G ] K{ G* *¦G&e 6*^ i¨ =&* ¡H e N H © 9e G‬‬ ‫‪ g Ge+K gCC GK g G* § < $eCC G* ¢&* CC 8esG*K‬‬ ‫‪ ¤I*a¨H ¢¦ M ¢&* ª{CC G* FesG* § «-4* ¢&* z H {CC j H‬‬ ‫^*‪ ¤HÎ<(* ¢¦ M ¢&*K ¡¨M{ G* ¨ / h¦ E ¨GK ]i¨ 6ef G‬‬ ‫‪ ]©f=}G*^ ¤ 6* ¥{J5&* w¨ 7 ¢¦ M ¢&*K ]¡¨<*{ G* ,e E^ ¦J‬‬ ‫‪ ¢*{D&* gf + tM5&* ªzG* ¥4e j H ¢¦ M ¢&*K g¨ G* CC ¨GK‬‬ ‫*‪ e 7&* 5{+&* ¡H GK ]¦:eF^ ¦J {1%* gf G ¨GK iM5e G‬‬ ‫*‪ ¢¦M} ¨ jG* iCC 7e 7 eCC I* ¦J { H ©CCD nCCMasG* $eCC G‬‬ ‫‪ l*4e¨ 6 e jE*K i¨ 6ef G IK {M{sj G I ¡¨ G‬‬ ‫*‪ i¨ 6ef G K {M{sj G ¡¨m mG*K nCC mG* §G(* eCC 6(µ‬‬ ‫‪ ©jG* leJe G* CCG © - kIeF ,aCC0*K ,4eCC¨ 6 ¢&* CCsG*K‬‬ ‫‪ t 6K gCC G* pH tCC 6 t G* §CC < N*{CC1'¦H kCC :‬‬ ‫‪ p G* tCC 6K L4¦ G* CC pH t 6K $*45¦CCG* CC pH‬‬ ‫*‪ ª4e j 6µ‬‬ ‫‪ ]h*4&* ¦ I*{ G*^ i M{: § < nMasG* $e G* e 7&* ¡HK‬‬ ‫*&‪ jMK L{/ ªzG* ¦s G* § < hÎ G*K x¦¨ G* i+e 8(* jM ¢‬‬ ‫<‪ le¨ j G CC£ I jM ¢&*K iCCGKaG* iCC I § < CC£/Î‬‬ ‫*‪ t M ¢&*K le +Î + i f H £M2eM&*K {CCJ5&µ*K iH¦ sG‬‬ ‫‪ ¡¨ .* ¡¨ .* ¡ GK ¥e¨ G* l*4K2 ¦1a+ £G‬‬ ‫‪ i¨0{ H k ¨GK i¨)e = i¨ D iGe0 e£I&* § < a¨F&ej GK‬‬ ‫‪ ª4e j 6µ* p G* ¨)4 ¡ 0 4¦ H a¨ G* r{CC1 a D‬‬ ‫*&‪ ¤CCI&*K ]©CCJÎH u{CC H CC H^ {CC H ¢&* ¡CC ¨G CC H&* K‬‬ ‫‪ + hÎ G*K heCCf G*K $e G* CCjE ¡H ¨G N*aCC/ qCC<} H‬‬ ‫‪ ,{¨mF ,{ H ¨+ef 7 ¤CC¨D^ ¢&µ e I(*K eMes «G* 2¦CC pG*K‬‬ ‫‪ ] 4*¦ G* ©D‬‬ ‫‪ +*{G* K&* nGemG* K&* ©CCIemG* ]©HÎ 6(µ*^ {CC G* §CC <K‬‬ ‫*&‪ «D4 a D ¦M F e£G&e I ©jG* ] K{ G* CC s+^ K&µ* K‬‬ ‫*‪ { G 4efj<µ* 2{CCG rK{vG* l*¦1&µ*K ¢*¦CC1(µ*K ,¦CC1(µ‬‬ ‫*&‪ *zJK e¨ ¨HeF £j1&µ *¦/{1 £I&* 4efj<e+ ]LK4&*^ £j1‬‬ ‫‪ © M‬‬ ‫*&‪ 8{0 ©CCD {CC£ jD gCC G* §CC < $eCC G* iCC E eCCH‬‬ ‫*‪ G* i<e 6 kE2^ i¨ =&* n+ § < iGKa G © 6{G* ¢¦M} ¨ jG‬‬ ‫*‪ le.asj G*K ¡¨.asj G* $*4%* e£¨ MK e£ f - e ¨D ]ª4¦CCmG‬‬ ‫*‪ i¨p fG* ¡H le<¦ pH J {M{sjG* 4*¦. ¢&* ¢KaF'¦M ¡MzG‬‬ ‫‪ ,4¦ 8 ,4¦ 8 ,4¦ 8^ ,2¦ I&* H&* ¢¦M} ¨ jG* n+ e F‬‬ ‫‪ ks- ¢e0{ G* gCC G ,4¦ 8 ,4¦CC 8 ¡M}Me< ¥aCCF eCC F‬‬ ‫*‪ ©D ¢%µ* §CCj0 { jI* ªzG* ¢&* CCsG*K ],4¦CC G* iCCM*{G‬‬ ‫*‪ ¨){G* a¨ G* ,2e¨E ks- ©Ga G* g¨f0 ¦J ¢*a¨ G‬‬ ‫‪sherif.kandil@al-madina.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫]‪9A . - /‬‬

‫‪ i 8*¦H § < ¤-4aE ¨ 6 a G © 6e¨ G* ÎCC j 6eD‬‬ ‫‪ ¢&* gpM ¤D*aJ&* sM ©CCF © 6e¨ GeD ¤D*aJ&* ¦sI ¥{CC¨ 6‬‬ ‫‪ © 6e¨ G* ¢&* e F $eCC¨ < NeIe¨0&*K iMaMa0 ,2*4(* *3 ¢¦CC M‬‬ ‫‪ aMa G* sjG He G* 2*a j 6µ* ¤MaG ¢¦ M ¢&* Ne¨Ie. gCCpM‬‬ ‫‪ e J ¨G ªzG* uep G* 5*{0(* fE G*K leEe 1(µ* ¡H‬‬ ‫‪ gpM eH 6&*4 §CC < eH&* i 6e¨ G* ¢*aCC¨H ©D ¤CC «M ¡CCH‬‬ ‫*&‪ G* 'KeCC jG* ¦£D {js G* ©CC 6e¨ G* ©CCD {CCD*¦jM ¢‬‬ ‫‪ ,{He G* uK{+ j jG*K § <&µ*K‬‬ ‫ﻧﺎﻓﺬة ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫(‪ gp M ¤I‬‬ ‫>‪eD ¦CC M e + a j M µ iCC 6e¨ G* CC/4 ¢&µ‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪ ¦ M2 }G4e 7 @¤I¦Ea M 6e G* ¢&* ¨F N*{¨mF‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪     ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪WWW.ALGANIM.COM‬‬

‫ ! ‬

‫ ‪ 7 -‬‬

‫ ‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫& ‬

‫*‪c MyH&* ± pË G ¢y 6 dE “ y 0&²* 2²K&*” rGc ~M rGc 8 ¥G‬‬

‫ ‪« 7 i , -J ]# X » , 8 sNR1 F# C\ - C h6/‬‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪرة ‪ -‬ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﻣﺼ ــﺎدر ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣﻄﻠﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪z‬‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ‪ ،‬ﻳﺠ ــﺮي ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﻌﻘ ــﺪ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺧﺼﻮﻣ ــﻪ اﻟﻘﺒﻠﻴﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ »أوﻻد ا‪u‬ﺣﻤﺮ« ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻐﺎدرﺗ ــﻪ اﻟﻴﻤ ــﻦ إﻟﻰ اﻟﺨ ــﺎرج ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ وﺻﻠ ــﺖ ﻣﺴ ــﻴﺮة »اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺮاﺟﻠ ــﺔ«‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺰ ﻣﺸ ــﺎرف ﺻﻨﻌﺎء ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﻊ ﻣﻨﺢ ﺻﺎﻟﺢ ﺣﺼﺎﻧﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ أن ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﺎ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﻮﻓ ــﺎق اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع إﻟ ــﻰ اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ وإﻗﺮارﻫ ــﺎ‪ ،‬وﺗﺘﺤ ــﺪث اﻟﻤﺼ ــﺎدر ﻋ ــﻦ‬ ‫أن ﻣﺴ ــﻠﺤﻴﻦ ﻣ ــﻦ أﻧﺼ ــﺎر اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻛﻤﻨ ــﻮا‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻴﺮة ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻟﻤﻬﺎﺟﻤﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺴﻔﻴﺮ ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺼﻨﻌﺎء ﺟﻴﺮاﻟﺪ‬ ‫ﻓﺎﻳﺮﺳ ــﺘﺎﻳﻦ ﻗ ــﺎل ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ أن‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﺪرس ﻃﻠﺐ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﺻﺎﻟﺢ ﻟﻠﻌﻼج ﻓﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ أﻋﻠﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﻌ ــﻮث اﻟﺪوﻟﻲ إﻟﻰ اﻟﻴﻤ ــﻦ ﺟﻤﺎل ﺑﻦ ﻋﻤﺮ‬ ‫أن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻋﻠ ــﻲ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑﺤﺎﺟ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻋ ــﻼج ﻃﺒﻲ ﻣﻬ ــﻢ ﻳﺘﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴ ــﻪ ﺗﻠﻘﻴﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر اﻟﺘ ــﻲ ﻓﻀﻠ ــﺖ ﻋ ــﺪم‬ ‫اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟـ«اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« إن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻳﺤ ــﺎول أﻻ ﻳﺘ ــﺮك ‪u‬وﻻده ﺛ ــﺎرات‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪﻓﻬﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻟﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻃﻠ ــﺐ ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﺸ ــﺎﺋﺦ‬ ‫ووﺟﻬ ــﺎء ﻗﺒﻠﻴﻴﻦ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ ﻗﺒﻠﻴﺔ ﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺻﻠ ــﺢ ﻣﻊ أوﻻد اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬

‫اﻟﻤﺴﻴﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻮم ﺻﻨﻌﺎء ـ روﻳﺘﺮز‬

‫ا‪u‬ﺣﻤ ــﺮ واﻟﻠﻮاء ﻋﻠﻲ ﻣﺤﺴ ــﻦ ا‪u‬ﺣﻤﺮ ‪q‬ﻧﻬﺎء‬ ‫اﻟﺨﻼف وإﻏﻼق ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺤﺮب‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻈﻞ‬ ‫أﺛﺎر ﺣﺮب اﻟﺤﺼﺒﺔ ﺑﻴﻦ أﺳﺮة ﺻﺎﻟﺢ وأﺳﺮة‬ ‫آل ا‪u‬ﺣﻤﺮ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﺜ ــﺎرات ﺑﻴﻦ اﻟﻄﺮﻓﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺨﺸﺎه ﺻﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر‪ :‬أن ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻨ ــﻮاب اﻟﻴﻤﻨ ــﻲ‪ ،‬وﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﺰﻋﻴ ــﻢ‬

‫اﻟﻘﺒﻠ ــﻲ‪ ،‬ﺣﻤﻴ ــﺮ ا‪u‬ﺣﻤ ــﺮ‪ ،‬اﻟﺘﻘ ــﻰ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ‬ ‫ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﻣﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ واﻟﺨﻼﻓ ــﺎت ﺑﻴﻨ ــﻪ وﺑﻴﻦ‬ ‫»ﺑﻴ ــﺖ ا‪u‬ﺣﻤ ــﺮ« اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺸ ــﺒﺖ ﺧ ــﻼل ا‪u‬زﻣﺔ‬ ‫وﺣ ــﺮب اﻟﺤﺼﺒ ــﺔ وﺗﻔﺠﻴ ــﺮات ﻣﺴ ــﺠﺪ دار‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪت اﻟﻤﺼ ــﺎدر أن ﺻﺎﻟ ــﺢ وﺣﻤﻴ ــﺮ‬

‫‪g ¨G* jc :£h |H 9 sÈ M ¦ ¥)*y 6(* yM5K‬‬ ‫ا‪-‬ف‪-‬ب‪ -‬اﻟﻘﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬

‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﻣﺠﺴﻤﻴﻦ ﻟﺨﺮﻳﻄﺘﻲ ﻏﺰة واﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ روﻳﺘﺮز‬

‫اﻗﺘ ــﺮح وزﻳ ــﺮ اﻟﻨﻘ ــﻞ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻛﻴﺘ ــﺰ‬ ‫أﻣﺲ ﺿﻢ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮﻃﻨﺎت‬ ‫اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠ ــﺔ إﻟﻰ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ وذﻟﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ رد ﻓﻌﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎرب ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤﻮد‬ ‫ﺣﻤ ــﺎس وﺣﺮﻛ ــﺔ ﺣﻤ ــﺎس‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﻴﺘ ــﺰ أﺣ ــﺪ ﻗﻴﺎدﻳ ــﻲ‬ ‫ﺣ ــﺰب اﻟﻠﻴﻜ ــﻮد اﻟﻴﻤﻴﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺰﻋﺎﻣ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻟ ــﻮزراء‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻣﻴ ــﻦ ﻧﺘﺎﻧﻴﺎﻫ ــﻮ‪ ،‬ﻟ ذاﻋﺔ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ »ﻋﻠﻰ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫أن ﺗﻔﺮض ﺳﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﻳﻬﻮدا‬ ‫واﻟﺴﺎﻣﺮا )اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ(«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف »ﻋﻠﻰ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ أن‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﻀﻤﺎن أﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‬

‫ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻤﺎ أﺳﻤﺎه »اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ا‪q‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﺣﻤ ــﺎس«‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫»ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﺘﺨ ــﺬ ا‪q‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻤﻼﺋﻤﺔ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫اﻟﻴﻬﻮد )ﻓ ــﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ(‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﺑﺴ ــﻬﻮﻟﺔ إﻟﻰ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ أﺟ ــﺰاء أراﺿ ــﻲ دوﻟ ــﺔ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ«‪ .‬واﻋﺘﺒ ــﺮ ﻛﻴﺘ ــﺰ‬ ‫أن »اﻟﺘﻘ ــﺎرب اﻟﺨﻄﻴ ــﺮ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫أﺑ ــﻮ ﻣ ــﺎزن وﺣﻤ ــﺎس ﻳﻬ ــﺪف‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻘ ــﺎل ﺑﺸ ــﺄﻧﻬﺎ إﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺮﻳ ــﺪ ارﺗﻜﺎب إﺑ ــﺎدة ﻣﻨﺬ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﻨﺎزﻳﺔ اﻟﺴﻮداء ﻟﻢ ﺗﺤﺪد أي‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻟﻬﺎ ﻗﺘﻞ اﻟﻴﻬﻮد«‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل ﻣ ــﺎرك‬ ‫رﻳﻐﻴ ــﻒ اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ‬ ‫ﻧﺘﺎﻧﻴﺎﻫﻮ »إن ﺣﻤﺎس ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم‬ ‫ا‪q‬رﻫ ــﺎب ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ‬

‫‪ - E n /L [# '/ 5'F‬‬

‫*(‪“ ” {HyG* i­ \ K*^-] gM2£ |G* g¥Gc¶* £ |G* ± \*È |F*] 6&* p*42‬‬

‫أﻋــﻠــﻨــﺖ ”اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‬ ‫ﻟــ ﻟ ـﻜــ¨وﻧ ـﻴــﺎت“ )اﻛـ ـﺴ ــ¨ا(‪،‬‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﺴ ـﻠــﺔ ﻣـ ـﻌ ــﺎرض ا‪u‬ﺟـ ـﻬ ــﺰة‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜ¨وﻧﻴﺔ واﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ا‪u‬ﺳﺮع‬ ‫ﳕ ــﻮ¬ ‪ ª‬اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﻋــﻦ إدراج‬ ‫أﺳ ـﻬ ـﻤ ـﻬــﺎ ‪ ª‬اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ”ﺗـ ـ ــﺪاول“ ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫أﲤــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﻛ ـﺘ ـﺘــﺎب اﻟﻌﺎم‬ ‫ا‪u‬و‪ °‬ﺑــﻨــﺠــﺎح‪ ،‬واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﰎ‬ ‫إﻏﻼﻗﻬﺎ ﻳﻮم ا‪u‬ﺣﺪ اﳌﻮاﻓﻖ ‪١١‬‬ ‫دﻳﺴﻤ‪ ٢٠١١ ±‬وﲤــﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إدراج أﺳﻬﻢ ”اﻛﺴ¨ا“ وﺳﻴﺒﺪأ‬ ‫ﺗـ ــﺪاول أﺳ ـﻬــﻢ اﻟﺸﺮﻛﺔاﻟﻴﻮم‬ ‫ﲢ ــﺖ اﻟ ــﺮﻣ ــﺰ ”‪“٤٠٠٣‬ﲢ ـ ـ ــﺖ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ،‬واﻟــﺬي ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴ‪ ³‬ﻋﻠﻰ ﺷــﺎﺷــﺎت ”ﺗ ــﺪاول“‬ ‫وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺪاول واﳌﻨﺸﻮرات‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـــﺎل ﻋـﺒــﺪ ا‪ z‬ﻋـﺒــﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫اﻟﻔﻮزان‪ ،‬رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ إدارة‬

‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟ ﻟﻜ¨وﻧﻴﺎت‬ ‫»اﻛـﺴــ¨ا«‪» :‬إﻧﻨﺎ ﳑﺘﻨﻮن ﺟﺪ¬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ‪ª‬‬ ‫ﻫــﺬا اﻻﻛﺘﺘﺎب اﳌﻬﻢ وﺳﺎﻫﻤﻮا‬ ‫‪ ª‬إﳒ ــﺎﺣ ــﻪ‪ .‬وا ن ﺑ ـﻌــﺪ أن‬ ‫أدرﺟــﻨــﺎ أﺳـﻬـﻤـﻨــﺎ ‪ ª‬اﻟﺴﻮق‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺪﻋﻮ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ‪،‬وﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ إ¸‬ ‫اﻏﺘﻨﺎم ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺒـــﺎﺷـــﺮة ‪ ª‬ﻣ ـ ـﺴـ ــ‪º‬ة ﳕﻮ‬ ‫وﳒﺎح ’اﻛﺴ¨ا««‪.‬‬ ‫وﻛـــﺎن اﻻﻛ ـﺘ ـﺘــﺎب اﻟـــﺬي ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻗ ـﻴ ـﻤ ـﺘــﻪ ‪ ٣٩٦‬ﻣــﻠــﻴــﻮن رﻳـ ــﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﻗﺪ ﲤﺖ ﺗﻐﻄﻴﺘﻪ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ،٪ ٢١٤٫٩‬ﺣﻴﺚ ﰎ اﻻﻛﺘﺘﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ‪ ١٥٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ا‪u‬ﻓﺮاد‬ ‫واﳌﺆﺳﺴﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ »اﻛﺴ¨ا«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ٢٠٠٣‬وﺗﺘﺨﺬ ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﳋ ــ‪ ±‬اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣ ـﻘــﺮ¬ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫أﻛــ‪ ±‬ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻌﺎرﺿﻠ‪r‬ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‪q‬ﻟــﻜــ¨وﻧــﻴــﺔ واﳌ ـﻨــﺰﻟ ـﻴــﺔ ‪ª‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؛‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺤﺠﻢ ﻳﻔﻮق‬ ‫أﻗ ــﺮب ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻬﺎ ‪ ª‬اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد‬ ‫اﳌﻌﺎرض‪ .‬وﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫إﻳــﺮادات ﺳﻨﻮﻳﺔ ﺗﻔﻮق‪ ٢‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳــﺎل ﺳﻌﻮدي‪ ،‬وأرﺑــﺎح ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪١٢٦٫٥‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن رﻳــﺎل ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﺧﻼل ا‪u‬ﺷﻬﺮ اﻟـ ‪ ١٢‬اﳌﻤﺘﺪة ﺑﲔ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ٢٠١٠‬وﻟـﻐــﺎﻳــﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫‪٢٠١١‬؛ وﻫﻲ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﲟﻜﺎﻧﺔ ﳑﻴﺰة ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬﺎ ﲢﻘﻴﻖ‬

‫ﻫﺪﻓﻬﺎ ‪ ª‬أن ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ا‪u‬و¸ إﻗﻠﻴﻤﻴ‪µ ª ³‬ــﺎل ﺑﻴﻊ‬ ‫ا‪q‬ﻟ ـﻜــ¨وﻧ ـﻴــﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪.٢٠٢٠‬‬ ‫وﺗ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟــﺸــﺮﻛــﺔ ﺣــﺎﻟ ـﻴــ‪٢٢ ³‬‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﺿــ‪ ª ³‬أﻧـ ـﺤ ــﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﺘﻴﺤ ًﺔ أﻛ¾ ﻣﻦ ‪ ١٢‬أﻟﻒ ﻣﻨﺘﺞ‬ ‫ﳌــﺎ ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٩‬ﻣــﻼﻳــﲔ ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫ﺳـﻨــﻮﻳــ‪ ،³‬ﻟـﺘـﻘــﺪم ﺧــﺪﻣــﺎﺗـﻬــﺎ إ¸‬ ‫‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ ‪µ‬ﻤﻞ ﺳﻜﺎن اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ا‪q‬رﻫﺎب« ﻣﻀﻴﻔﺎ »اذا‬ ‫اﻗﺘﺮب ﻋﺒﺎس ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺒﺘﻌﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴ ــﻼم«‪ .‬وﺑ ــﺪأ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﻣﺤﻤ ــﻮد ﻋﺒﺎس‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﻟﺤﺮﻛ ــﺔ ﺣﻤﺎس ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺸ ــﻌﻞ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫إﻋ ــﺎدة ﺗﻨﻈﻴﻢ أﺟﻬ ــﺰة اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻮﻗ ــﻊ‬ ‫أن ﺗﻨﺘﻬ ــﻲ إﻟ ــﻰ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﺎﺋ ــﻞ‬ ‫وﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﺣﻤ ــﺎس واﻟﺠﻬ ــﺎد‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺖ راﻳ ــﺔ ﻣﻨﻈﻤ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ا‪u‬ﺣﻤ ــﺮ ﻧﺎﻗﺸ ــﺎ ﻣﻠ ــﻒ اﻟﺤ ــﺮب ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫اﻟﺤﺼﺒ ــﺔ وﺣ ــﻲ ﺻﻮﻓ ــﺎن ﺷ ــﻤﺎل اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌ ــﺎء واﻟﻘﺘﻠ ــﻰ ﻣﻦ أﺗﺒﺎع ا‪u‬ﺣﻤ ــﺮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ا‪q‬ﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﺄوﻻد اﻟﺸ ــﻴﺦ ا‪u‬ﺣﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣﻠ ــﻒ ﺣ ــﺎدث ﺗﻔﺠﻴ ــﺮات دار‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﻬ ــﻢ ﺻﺎﻟ ــﺢ أوﻻد ا‪u‬ﺣﻤ ــﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف وراءﻫﺎ‪.‬‬

‫وﻗﺎﻟ ــﺖ اﻟﻤﺼﺎدر إن اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻧﺎﻗﺶ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨ ــﻮاب ‪q‬ﻗﺮار ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﺤﺼﺎﻧ ــﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺻﺎﻟﺢ وأرﻛﺎن ﻧﻈﺎﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﻳ ــﺔ ﻣﻼﺣﻘﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﻳﺔ ﺟﺮاﺋﻢ ارﺗﻜﺒﺖ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺘ ــﺮة ﺣﻜﻤﻪ اﻟﻤﻤﺘﺪ ﻣ ــﻦ ‪ ١٩٧٨‬وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ‪.٢٠١٢‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت اﻟﻤﺼ ــﺎدر إﻟ ــﻰ أن إﻗ ــﺮار‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﺤﺼﺎﻧ ــﺔ ﻻ ﻳﻤﻜ ــﻦ إﻻ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﺘﺌﺎم ﻫﻴﺌﺔ رﺋﺎﺳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب ا‪u‬رﺑﻌﺔ‬ ‫ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ وﻧﻮاﺑ ــﻪ اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ ‪ -‬وﻓﻲ‬‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬ ــﻢ اﻟﻨﺎﺋﺐ ا‪u‬ول ﺣﻤﻴ ــﺮ ا‪u‬ﺣﻤﺮ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﻟﻶﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻟﻠﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺎل ﻋ ــﺪم ﺣﻀ ــﻮر أﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻫﻴﺌ ــﺔ رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓﻠ ــﻦ ﻳﺤﺼ ــﻞ ﺻﺎﻟ ــﺢ وﻣﻌﺎوﻧﻴ ــﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺿﻤﺎﻧﺎت ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻼﺣﻘ ــﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وأﻛ ــﺪت اﻟﻤﺼ ــﺎدر أن ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒ ــﺎت ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻌﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳ ــﺪة ﺑ ــﺪ ًﻻ ﻋ ــﻦ ﻧﺎﺋ ــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب أﻛﺮم ﻋﻄﻴﺔ واﻟﺬي ﻛﺎن ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ﻟﻠﺤﺪﻳﺪة ﺑﺪ ًﻻ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻋﻴﻨﻪ ﺧﻼل ا‪u‬زﻣ ــﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻆ أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺒﻠﻲ اﻟﺬي رﻓﺾ ﻗﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺼﻤﻴﻦ اﻟﻤﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﺈﺳ ــﻘﺎط اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫‪ *2£ |G* y }G ¦ ¥)*y 6* ~E‬‬ ‫‪¦ - £:yµ*K‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬اﻟﺨﺮﻃﻮم‬ ‫أﻏ ــﺎرت إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻮاﻓﻞ‬ ‫ﺗﻌﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﻟﻤﻬﺮﺑﻲ أﺳﻠﺤﺔ ﺑﺸﺮق اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﺼ ــﺎدر ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻓ ــﺈن اﻟﻐ ــﺎرة‬ ‫ا‪u‬وﻟ ــﻰ ﺣﺪﺛ ــﺖ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ‪ ١٥‬دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ‬ ‫وأﺻﺎﺑﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮة ا‪q‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﻐﻴﺮة ﻋﺮﺑﺘﻴﻦ‬ ‫ﻻﻧﺪﻛ ــﺮوزر وﻗﺘ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺮق اﻟﺴ ــﻮدان‪ .‬وﺟﺮت اﻟﻐﺎرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ا‪u‬ﺣﺪ‬ ‫‪ ١٨‬دﻳﺴ ــﻤﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻴﺎرة »واﻧﻴﺖ« ﻗﺘﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻫﺒﻄﺖ ﻃﺎﺋﺮة أﺑﺎﺗﺸ ــﻲ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ إﺣﺪى ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫رادارات اﻟﺠﻴﺶ اﻟﺴﻮداﻧﻲ )ﻣﺤﻄﺔ‪،(١١‬‬

‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ إﻧ ــﻪ )ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﺗﺄﻛﻴ ــﺪ اﻟﻌ ــﺪوان(‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻔﺖ ﺳ ــﻠﻄﺎت وﻻﻳ ــﺔ اﻟﺒﺤﺮ ا‪u‬ﺣﻤﺮ وﻗﻮع‬ ‫اﻟﻐﺎرﺗﻴﻦ ﻣﻦ ا‪u‬ﺳﺎس‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ وﻗﺼﻔﺖ ﻃﺎﺋﺮة إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫‪ ٥‬أﺑﺮﻳﻞ ﺳ ــﻴﺎرة ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٤‬ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺑﻮرﺗﺴ ــﻮدان ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤ ــﺆدي ﻟﻠﻤﻄﺎر‪،‬‬ ‫وأﺻﻴﺒ ــﺖ اﻟﻌﺮﺑ ــﺔ اﻟﺼﺎﻟﻮن‪ ،‬وﺗﻮﻓ ــﻲ راﻛﺒﺎﻫﺎ‬ ‫اﻻﺛﻨﺎن‪ ،‬وﺗﻔﺤﻤﺖ ﺟﺜﺘﻴﻬﻤﺎ ﺗﻤﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ وﻫﺎﺟﻤﺖ ﻃﺎﺋﺮات إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ‪٢٠٠٩‬م ﻗﺎﻓﻠﺔ ﺷ ــﺒﻴﻬﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳ ــﻔﺮ‬ ‫ـﺨﺼﺎ وﺗﺪﻣﻴﺮ ‪ ٢٣‬ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١١٩‬ﺷ ـ ً‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬

‫‪ 7 - T‬‬

‫ ! ‬

‫ ‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪c JÎ+^h+ c G* h- g 94c ¶*K Ëh M cH£nJ cM4£ 6‬‬ ‫أ ف ب ‪ -‬دﻣﺸﻖ‬ ‫ـﺨﺼﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺘ ــﻞ أرﺑﻌ ــﻮن ﺷ ـ ً‬ ‫ا‪u‬ﻗ ــﻞ وﺟ ــﺮح أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٥٠‬ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺠﻮﻣﻴﻦ اﻧﺘﺤﺎرﻳﻴﻦ ﺑﺴ ــﻴﺎرﺗﻴﻦ‬ ‫ﻣﻔﺨﺨﺘﻴ ــﻦ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺎ ﻣﺮﻛﺰﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟ‪r‬ﻣ ــﻦ ﻓ ــﻲ دﻣﺸ ــﻖ‪ ،‬ﻧﺴ ــﺒﺘﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت إﻟﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻴ ــﻦ اﺗﻬﻤ ــﺖ اﻟﻤﻌﺎرﺿ ــﺔ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف وراءﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻔﺠﻴ ــﺮات‪،‬‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﻤﺴ ــﺒﻮﻗﺔ ﻣﻨ ــﺬ ﺑ ــﺪء ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠ ــﺎج ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﺑﺸ ــﺎر ا‪u‬ﺳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ‬ ‫ﻣ ــﺎرس اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻏ ــﺪاة وﺻ ــﻮل‬ ‫ﻃﻼﺋ ــﻊ ﺑﻌﺜ ــﺔ اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب‬ ‫إﻟﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺆول‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ ﺳ ــﻤﻴﺮ‬ ‫ﺳ ــﻴﻒ اﻟﻴ ــﺰل ﻟﺘﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴ ــﺘﻴﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴ ــﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪا‬ ‫ﻟﻮﺻ ــﻮل ﺑﻴ ــﻦ ﺛﻼﺛﻴﻦ وﺧﻤﺴ ــﻴﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒ ــﺎ ﻋﺮﺑﻴ ــﺎ اﻻﺣ ــﺪ‪ ،‬ﺑﻤﻮﺟ ــﺐ‬ ‫اﻟﺒﺮوﺗﻮﻛﻮل اﻟﻤﻮﻗﻊ ﺑﻴﻦ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻛ ــﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳ ــﻢ وزارة‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺟﻬﺎد ﻣﻘﺪﺳﻲ‬ ‫أن »ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻻﻋﺘﺪاءﻳﻦ ﺑﻠﻐﺖ ‪٤٠‬‬

‫ﻗﺘﻴﻼ و‪ ١٥٠‬ﺟﺮﻳﺤﺎ«‪.‬‬ ‫واﺗﻬﻤﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﻮف وراء‬ ‫اﻟﺘﻔﺠﻴﺮﻳ ــﻦ اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ اﺳ ــﺘﻬﺪﻓﺎ‬ ‫ﻣﻘ ــﺮ ﺟﻬ ــﺎز اﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﻣﺒﻨ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات ﻓ ــﻲ ﺣﻲ ﻛﻔﺮﺳﻮﺳ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ دﻣﺸ ــﻖ ﺣﻴﺚ ﺣﺎوﻟﺖ ﺳ ــﻴﺎرة‬ ‫اﻗﺘﺤ ــﺎم ﻣﻘ ــﺮ ﺟﻬ ــﺎز اﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﻔﺠﺮت ﺳﻴﺎرة اﺧﺮى اﻣﺎم‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﻤﺨﺎﺑﺮات ﻓﻲ اﻟﺤﻲ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﺮض اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ﻟﻘﻄﺎت‬ ‫ﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ ﻳﻨﻘﻠﻮن ﺟﺜﺜﺎ ﻣﺘﻔﺤﻤﺔ او‬ ‫ﺑﺘﺮت اﻃﺮاﻓﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺪﻣﺎء‬ ‫واﻻﻧﻘ ــﺎض اﻻرض‪ .‬وﻇﻬ ــﺮت‬ ‫ﺑﻮﺿﻮح ﺣﻔﺮة ﻋﻤﻴﻘﺔ وﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋ ــﺐ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻤﻘﺪاد ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﺣ ــﺪ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﻦ ان »ا‪q‬رﻫﺎب اراد‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ اﻟﻴ ــﻮم اﻻول ﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن دﻣﻮﻳ ــﺎ وﻣﺄﺳ ــﺎوﻳًﺎ«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪا أن »ﺷ ــﻌﺐ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺳ ــﻴﻮاﺟﻪ آﻟ ــﺔ اﻟﻘﺘ ــﻞ اﻟﻤﺪﻋﻮﻣ ــﺔ‬ ‫اوروﺑﻴ ــﺎ وأﻣﺮﻳﻜ ًﻴ ــﺎ»‪ .‬واﺿﺎف‪:‬‬ ‫»ﺑﻌ ــﺪ وﺻ ــﻮل اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ ﻫ ــﺬه‬ ‫ﻫﺪﻳ ــﺔ ا‪q‬رﻫ ــﺎب ا‪u‬وﻟ ــﻰ إرﻫ ــﺎب‬ ‫وﻗﺘ ــﻞ وﻗﺎﻋ ــﺪة )‪ (...‬ا‪q‬رﻫﺎﺑﻴﻮن‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ اﺑﻨﺎء ﺳﻮرﻳﺎ‬

‫ﺣﻄﺎم ﺳﻴﺎرة ﻣﻦ ﺟﺮاء اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ اﻟﺬي اﺳﺘﻬﺪف ﻣﻮﻗﻌﺎ اﻣﻨﻴﺎ ﺑﺪﻣﺸﻖ اﻣﺲ ‪ ..‬وﻓﻲ ا\ﻃﺎر ﺟﺜﺎﻣﻴﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻗﺘﻠﻮا ﺑﺮﺻﺎص ا(ﻣﻦ اﻟﺴﻮري ا‪-‬ف‪-‬ب‬

‫اﻋﻤ ــﺎل إرﻫﺎﺑﻴ ــﺔ«‪ .‬وﻛﺎن ﻣﺼ ــﺪر‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ ﺻ ــﺮح أن اﺟﻬﺰة‬ ‫أﻣﻨﻴ ــﺔ ﻟﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ اﺑﻠﻐ ــﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋ ــﻦ دﺧ ــﻮل ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة إﻟﻰ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‬

‫ا‪u‬ﺑﺮﻳﺎء«‪ .‬واﻛﺪ اﻟﻤﻘﺪاد‪» :‬ﺳﻨﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﺴ ــﻬﻴﻞ ﻋﻤ ــﻞ ﻣﺮاﻗﺒ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ إﻟﻰ اﻗﺼﻰ ﺣﺪ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪:‬‬ ‫»ﻫ ــﺬه ﻫ ــﻲ ﻫﻮﻳ ــﺔ ا‪q‬رﻫ ــﺎب ﻛ ــﻲ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻣﺎ ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻦ‬

‫*‪ h G* $c 6'K4 c h/* ¥/&c- *y G‬‬ ‫*‪g¥ H&* fcd 6&² g¥Ic¶ÆG‬‬

‫‪ KK” 4£M£¥I‬‬ ‫*‪ yJc h- “iMÈ 6‬‬ ‫*&‪g:y }G* y H cH‬‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﺑﻐﺪاد‬

‫أﻋﻠﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ اﻟﻨﺠﻴﻔ ــﻲ‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﺗﺄﺟﻴ ــﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤ ــﺎع رؤﺳ ــﺎء اﻟﻜﺘ ــﻞ اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟﺬى‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺰﻣ ًﻌ ــﺎ ﻋﻘﺪه أﻣﺲ إﻟﻰ إﺷ ــﻌﺎر آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻌ ــﺬر ﺣﻀ ــﻮر رؤﺳ ــﺎء اﻟﻜﺘ ــﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ا‪u‬وﺿﺎع ا‪u‬ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺰااﻟﻤﺴﺘﺸ ــﺎر ا‪q‬ﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻳﺪن اﺻﻮ أﺳﺒﺎب ﺗﺄﺟﻴﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع إﻟ ــﻰ »ﺗﻌ ــﺬر ﺣﻀ ــﻮر رؤﺳ ــﺎء‬ ‫اﻟﻜﺘ ــﻞ ﺑﺴ ــﺒﺐ ا‪u‬وﺿ ــﺎع ا‪u‬ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد«‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪت ﺑﻐﺪاد‪ ،‬اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻣﻘﺘﻞ ‪٦٣‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ١٩٧‬آﺧﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺠﻴ ــﺮات ﺑﻌﺒ ــﻮات ﻧﺎﺳ ــﻔﺔ وﻻﺻﻘ ــﺔ‬ ‫وأﺣﺰﻣﺔ ﻧﺎﺳ ــﻔﺔ وﺳ ــﻴﺎرات ﻣﻔﺨﺨﺔ ﻫﺰت‬ ‫ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ ﻋﺪﻳ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺠﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺒﻨ ــﻚ اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻏﺘﻴﺎل‪ ،‬أﺳ ــﻔﺮت ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ أﺣﺪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ﺑﺠﺮوح ﺷﻤﺎل ﺑﻐﺪاد‪.‬‬ ‫وﻻﻗ ــﺖ اﻟﺘﻔﺠﻴ ــﺮات ردود أﻓﻌ ــﺎل‬ ‫ﻣﺘﺒﺎﻳﻨ ــﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻛﺪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻧﻮري‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ ،‬أن ﺗﻮﻗﻴﺖ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮات واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫أﻣﺎﻛﻨﻬ ــﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻟ ــﻜﻞ اﻟﻤﺸ ــﻜﻜﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻟ‪r‬ﻫ ــﺪاف اﻟﺘﻲ ﻳﺴ ــﻌﻰ اﻟﻌﺪو‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ‪ ،‬وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻤﺠﺮﻣﻴﻦ وﻣﻦ‬

‫آﺛﺎر اﻟﺪﻣﺎر ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﺗﻌﺮض ﻟﻠﺘﻔﺠﻴﺮ ﻓﻰ ﺑﻐﺪاد روﻳﺘﺮز‬

‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺣﻤﻴﺪ ﻣﻌﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻴ ــﺎن ﺗﻼه ﻧﻴﺎﺑﺔ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺧ ــﻼل ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣ ــﺶ اﺟﺘﻤﺎع اﺳ ــﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻋﻘﺪه‪ ،‬ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ﻧﻮري‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ‪ :‬إن »اﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻳﺸ ــﺪد‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﺳ ــﺘﻘﻼل اﻟﻘﻀ ــﺎء وﻋﺪم ﺗﺴﻴﻴﺴ ــﻪ‬ ‫أو ﺗﺨﻮﻳﻨ ــﻪ أو اﻟﻤﺴ ــﺎس ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴﺘﻪ أو‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻴﻪ وﻋﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ إﺟﺮاءاﺗﻪ«‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛـ ـﺪًا دﻋﻤ ــﻪ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﻬ ــﻮد واﻟﺪﻋ ــﻮات‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﺘﺮﺳ ــﻴﺦ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺑﻨﺎء‬ ‫أﺳﺲ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﻤﻲ واﻟﺴﻠﻢ ا‪u‬ﻫﻠﻲ«‪.‬‬

‫ﻳﻘﻒ وراءﻫﻢ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻨﻜﻮا ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﺴﺎر‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ أو ا‪q‬ﻓﻼت ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺳ ــﻴﻮاﺟﻬﻮﻧﻪ ﻋﺎﺟ ـ ًـﻼ أو أﺟ ًﻠﺎ‪ ،‬دﻋﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻊ إﻟﻰ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة اﻟﺼﻒ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ دﻋ ــﺎ اﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺰﻋﺎﻣ ــﺔ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ اﻟﺠﻌﻔ ــﺮي اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ إﻟﻰ إﻧﻬ ــﺎء ﻣﻘﺎﻃﻌﺘﻬ ــﺎ واﻟﻌﻮدة‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣﺠﻠﺴ ــﻲ اﻟﻨ ــﻮاب واﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ‬ ‫ﻗ ــﺮر ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻋﻠﻴﺎ ‪q‬ﻳﺠ ــﺎد اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟ‪r‬زﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ‬

‫ ‪G2!B+ GB2 G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K +‬‬ ‫‪6G $ G )+ ñ!< \ /‬‬

‫ ( ‪G )+ .‬‬

‫‪ * Q#‬‬

‫‪ *$ Q‬‬

‫‪7 ] ? + Ù L B2‬‬

‫? ‪ G T 7 99 99+ , H899*99E-Y ñ>99 99?Ê , GO‬‬ ‫‪G ( 0+ G ? @ ]<-Y , H Y 99 ß] 5$ +‬‬

‫‪ " X‬‬

‫‪ äXXX‬‬

‫ ‪ GÑ R 7 KØ 5+ H# Ê‬‬ ‫‪G2!B+ GB2 G0T)2‬‬

‫‪ï R2 ê 1 DE Ý‬‬

‫ ‪999C " " )NY UK# Í+ Î$ 4K# / 999C " " å 7 ] ? + Ù 2 !SA‬‬ ‫‪ × ? XäXX G 7 KØ 5+ H# Ê M P .99Q# H# GK!K + !02 UK# Í+ Î$ L B2‬‬

‫ ‪Z 0 5 GK \ = L V E G0T)2 GO 2-‬‬ ‫‪6Ò $ Ë,! 5+ ñ!< \ /‬‬ ‫ ( ‪Ë,! 5+ .‬‬

‫‪Ë,! 5+ .Q#‬‬

‫( ! ) ‪Gf‬‬

‫ ‪ # á 8%!2 3 5O‬‬

‫ "‪ "X " X "XX "XX"XX‬‬

‫‪ XXX‬‬

‫ ‪9C " " 7 3 T Õ 0$ 2 !SA‬‬ ‫‪9C " " UK# Í+ Î$ 2‬‬

‫ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻠﺪة ﻋﺮﺳﺎل اﻟﺤﺪودﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺮق اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﺗﺤﻘﻖ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ‪ .‬وﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﺑ ــﺮات اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ رﻳﻒ‬ ‫دﻣﺸﻖ اﻟﻌﻤﻴﺪ رﺳﺘﻢ ﻏﺰاﻟﺔ ﺣﺪوث‬

‫روﻳﺘﺮز‪ -‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﻧﻔﺬت ﺣﺮﻛﺔ »اﺣﺘﻼل وول ﺳﺘﺮﻳﺖ«‬ ‫ﻣﻈﺎﻫ ــﺮة اﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻮارع‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺔ ﺑﺎﻟﻤﻘ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬ ‫ورﺟ ــﺢ ﻣﺮاﻗﺒ ــﻮن أن ﺗﻤﺘ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎرﺿﻴ ــﻦ ﻟﻤ ــﺎ أﺳ ــﻤﻮه »ﺟﺸ ــﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت« واﻟﺸﺮﻃﺔ إﻟﻰ اﻟﺸﺘﺎء‪.‬‬ ‫واﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋ ــﺔ ﺷ ــﻜﺎوى‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻟﻠﻘﻮة اﻟﻤﻔﺮﻃﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ وﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻟﻼﻗﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﻗﻴ ــﺔ واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ ﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ ﻣﻈﺎﻟﻤﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺸ ــﻤﻞ ﺧﻄ ــﻂ اﻻﻧﻘ ــﺎذ ﻟﻠﺒﻨ ــﻮك‬ ‫واﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﺻﺤﺎﺑﻬ ــﺎ ﻣﻦ دﻓ ــﻊ اﻗﺴ ــﺎﻃﻬﺎ وارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﻌ ــﺪﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل ‪ ١٠٠‬ﺷﺨﺺ واﺳﺘﺨﺪﻣﺖ‬ ‫رذاذ اﻟﻔﻠﻔﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﺖ اﻧﻬﺎ ﺧﻴﺎر اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺼ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺼ ــﺪي ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺮﻗﻠﻮن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻤﺮور‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺑﺎﺗﺮﻳﻚ ﺑﺮﻧ ــﺮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺘﻈﺎﻫﺮ‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﺳ ــﻜﻴﺪﻣﻮر ﻓ ــﻲ وﻻﻳﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻣ ــﻦ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻧﺼﺒﻮا ﺧﻴﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺨﻴﻢ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ »إﻧﻨﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ«‪.‬‬

‫أﻋﻠ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆول إﻳﺮاﻧ ــﻲ أن‬ ‫إﻳ ــﺮان ﻗ ــﺪ ﺗﻘ ــﻮم اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫ﺑﺄﻏ ــﻼق ﻣﻀﻴﻖ ﻫﺮﻣﺰ ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اذا ﺗﻄﻠ ــﺐ اﻻﻣﺮ ﻻﻏﺮاض‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ وان ذﻟ ــﻚ ﻳﻌ ــﻮد اﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴ ــﺎ وﻗ ــﺎل‬ ‫اﻻدﻣﻴﺮال ﺣﺒﻴﺐ ا‪ z‬ﺳ ــﻴﺎري‪ :‬ان‬ ‫اﻟﻘ ــﻮة اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ اﻻﻳﺮاﻧﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺄﻏ ــﻼق ﻣﻀﻴ ــﻖ ﻫﺮﻣ ــﺰ اذا ﺗﻄﻠﺐ‬ ‫اﻻﻣ ــﺮ ﻻﻏ ــﺮاض ﺗﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ واﺷ ــﺎر‬ ‫اﻻدﻣﻴ ــﺮال ﺳ ــﻴﺎري اﻟ ــﻲ ان ﺑﻼده‬ ‫ﺳ ــﺘﺨﺘﺒﺮ ﻻول ﻣ ــﺮة ﻓﺮﻗﺎﻃ ــﺎت‬

‫ ‪L>9999999 Ê‬‬ ‫‪ò G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K + \ /‬‬ ‫ ‪æ 999*99$99 ç#‬‬

‫ ( ‪ß99) 2 # 99999J9999Ú$‬‬ ‫ ‪ò G0T)Ý G \ ]T 'Ï !2-Y H# ÊY × !02 L B‬‬ ‫‪ 999*999 - G)K Ý ê ë,‬‬

‫ \‪ G + L Ú 5 G E !2 [# 99099 ò99E- 9/ æ G ç! ãK 92 ß‬‬ ‫ ‪L>99 ÊY 7 ] ? 2, F,! 1 I>$ (Y M# 999E-Y . QP ò GÑ R‬‬ ‫ \ × ‪9999C " " Z + 99 -Y I 99K G)J\ é 99Q, 2 L- 9‬‬

‫‪ââ Z + ,‬‬

‫‪ M P‬‬

‫‪6G $ G )+ ñ!< \ /‬‬

‫ ( ‪G )+ .‬‬

‫‪ * Q#‬‬

‫‪ *$ Q‬‬

‫‪7 ] ? + Ù L B2‬‬

‫‪ # 99)99 ß99]99 99599$99 99 99+ G99 99 99< H8999*999E- 9992- 999/‬‬ ‫ ‪99999C I 99 99 G992!99B99+ G99B99Ý ; R Rf$‬‬

‫ " ‬

‫‪ äXXX‬‬ ‫‪ï R2 ê 1 DE Ý‬‬

‫ ‪ GÑ R 7 KØ 5+ H# Ê‬‬ ‫‪G2!B+ GB2 G0T)2‬‬

‫ ‪ '99999 99999% 99999‬‬

‫ ( ‪G )+ .‬‬

‫‪ * Q#‬‬

‫‪ *$ Q‬‬

‫‪7 ] ? + Ù L B2‬‬

‫‪ # 99)99 ß] 5$ + G < ò99ç H899*99E- 992- 9 /‬‬ ‫ ‪99999C I 99 99 G992!99B99+ G99B99Ý ; R Rf$‬‬

‫ " ‬

‫‪ XäXXX‬‬

‫ ‪ GÑ R 7 KØ 5+ H# Ê‬‬ ‫‪G2!B+ GB2 G0T)2‬‬

‫‪ï R2 ê 1 DE Ý‬‬

‫ ‪999C " " )NY UK# Í+ Î$ 4K# / 999C " " å 7 ] ? + Ù 2 !SA‬‬ ‫‪ × ? XäXX G 7 KØ 5+ H# Ê M P .99Q# H# GK!K + !02 UK# Í+ Î$ L B2‬‬

‫ ‪99999999999999999999999C " " X Z99999999 99999999+ å9999 9999 9999 9999 I 999999999K 67 # 999999 999999 999999]999999$999999 999999(Y ;999909999\9999$9999 999999 9999992 !99999999999SA‬‬ ‫‪ ,‬‬

‫ ‪G2!B+ GB2 G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K +‬‬

‫‪6G $ G )+ ñ!< \ /‬‬

‫‪@ K# XäXXX 6 G ( !B G Q‬‬ ‫ ‪é W G 2 E . ( ï R2 ê 5‬‬ ‫‪ M XP‬‬

‫ ‪'Ï,! Õ 0$ 2 !SA‬‬ ‫‪G ( !B Ù G Q‬‬ ‫ ( ‪Ë,! 5+ .‬‬ ‫‪G RQ )+ .Q#‬‬ ‫‪ )NÊY I K‬‬ ‫‪ XXXX‬‬ ‫‪ Ô!0 I- G 2 E G \< 0) 7> # JÚ$ ( Ë,! 52‬‬ ‫ " ‬ ‫ " ‪9C "X‬‬ ‫‪@ K#‬‬ ‫‪HÛ])0 , Ü \ , I 99 99W 7 99Í99 99&, G2!B+ GBÝ‬‬ ‫‪Þ Ö #, = G2 H# ÊY ß) 2 = 7 RQ )+ , 7 KØ 5+ H# Ê 7 RQ )+ G 1 = GK8K8 C!0Ý Ô!0 I- G 2 E = G2!B+ GB2 6G ( !B Ù L B2‬‬ ‫‪ 3 ! 5 D\T G (à + 92 ` TS 6Ò 99$99 ! áÑK, G )W ( G (à + `, 99)992 L BK L- '99( !99B99 3 ! 5 FØ 5K,‬‬ ‫‪ # J$ J H * 1 2 H# ?, â S , H %8 H * 1 2 H# ?, â GK# J$ G !e H * 1 2 H# ? â 3 ! 5 ã áK ]/,‬‬ ‫‪H G ? ^ D$B2 H * 1 92 H# 99 99?, G $EY 7 ) 2- $ H * 1 92 H# 99 99?, â ` \T+ F 5) ã # 99%Û992‬‬ ‫‪9C "X " Z + å 6 7 ( !B Ù 2‬‬

‫ ‪G2!B+ GB2 G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K +‬‬

‫‪H O + 7 2 ^ , . T+ , G $B+ ß) 2 3 5O Ë,! 52‬‬

‫ ‪X‬‬

‫ ‪9999999999999C " " Z99999 99999+ 99999999 -Y I 999999K 99992 × !9999*9999d G999 999O 999Ö999 G999 999 999 999 6'9999Ï,!9999 9999 ;99099\99$99 9999 99992 !9999999SA‬‬ ‫ ‪ 9990999$999 999 9992 é!999999Í999999 H# 9999999 9999999? ó 9999999 9999999?- ß99999\99999 I 999999909999999+ '999999Ï!999999 999999 9999 9999$9999 999959999K L- ß99999\99999‬‬ ‫‪ G99 992 99W H# Ê ß99)99 992 æ × 99 99 99 99? H!99 991 99 99 G99 99 99 99 9999999999C " " Z999 999+ 999)999NÊY I 9999K 6U999K# 999Í999+ Î99$99 99 992‬‬ ‫‪@ 999 999]999+ G999K# 999 999( L 9999B9999/ Ü999 999Ñ999 G999 999( !999B999 I>999$999 999(Y Õ 9990999$999 999)999 H- 999 9995999)999+ ï #,- 99992 9999% ï 999999999 #Ê Ù99992‬‬

‫ ‪ = é W G0T)2 = % B ( G)K 2 = é W G 2 E æ 7 KØ 5+ H# Ê 2 7 ] ? + , F,! 5 G ( !% ß\ @ RÌ Bð Ü‬‬ ‫‪Ô_B G ! 5 G BÑ+ `!ç ÙQ GK# ÊY I Q-Y ß) 2‬‬

‫ﻣﻮﻗﻊ ﺣﻘ ــﻮق اﻻﻧﺴ ــﺎن اﻻﻳﺮاﻧﻲ)‬ ‫ﻫﺮاﻧ ــﺎ(‪ :‬ان اﻟﺤ ــﺮس اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻮا‬ ‫اﻟﺸ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬ ــﻢ ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺮﺟﻊ‬ ‫ﻛﺎﻇﻤﻴﻨ ــﻲ اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺠﻦ ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫وﻳﻨﻄﻠ ــﻖ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫ﻣﺎرﺛ ــﻮن اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ ﻣﻘﺎﻃﻌ ــﺔ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻴﻴﻦ وﻫﺎﺟﻢ اﻻﺻﻼﺣﻴﻮن‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ واﻟﻨﻈ ــﺎم ﻟﻌ ــﺪم ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﺟ ــﻮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﻤﻼﺋﻤ ــﺔ‬ ‫واﺗﻬ ــﻢ اﻻﺻﻼﺣﻴ ــﻮن اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟﻠﺴ ــﻴﻄﺮة ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻨﻈ ــﺎم‬ ‫ﺑﺮﻣﺘﻪ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺻﻮورﻳﺔ‬

‫ ‪7 RQ )+ G 1 = 7 RQ )+ , 7 KØ 5+ H# Ê‬‬

‫ ‪9999C " " 99 -Y UK# Í+ Î$ 4K# / 9C " " 3 #-Y 7 ] ? + Ù 2 !SA‬‬ ‫‪ × ? XäXX G 7 KØ 5+ H# Ê M P .99Q# H# GK!K + !02 UK# Í+ Î$ L B2‬‬

‫‪M " P .Q# G2 G )+ ñ!< K Ð \ /‬‬

‫ ‪ ß99999\99999‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻃﻬﺮان‬

‫ﺟﺪﻳﺪة واﺳ ــﻠﺤﺔ وﻗ ــﺎل ان اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨ ــﺎورات ﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﺗﻮاﺟﺪﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﻮﺻﺎﻳﺎ اﻟﻤﺮﺷﺪ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﺌ ــﻲ اﻟ ــﺬي دﻋ ــﺎ اﻟﺒﺤﺮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻻﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ اﻟ ــﻲ اﻟﺤﻀ ــﻮر اﻟﻔﻌ ــﺎل‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﻂ ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻴﻄ ــﺎت واﻟﺒﺤﺎر‬ ‫واﺿ ــﺎف‪ :‬ان ﻫﻨ ــﺎك ﺻﻮارﻳ ــﺦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة وذﺧﻴﺮة ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻻول ﻣﺮة‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ اﻧﻨ ــﺎ ﻧﺘﻄﻠﻊ اﻟﻲ ﻧﻘ ــﻞ ﺗﺠﺎرﺑﻨﺎ‬ ‫اﻟﻲ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ(وﻫﺎﺟﻢ ﺣﺮاس‬ ‫ﺳ ــﺠﻦ اﻳﻔﻴﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﺟ ــﻊ ﻛﺎﻇﻤﻴﻨﻲ‬ ‫ﺑﺮوﺟ ــﺮدي اﻟﻤﻌﺘﻘ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺠﻦ‬ ‫اﻳﻔﻴﻴ ــﻦ وﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﺄﺟ ــﺮاء ﺗﻔﺘﻴ ــﺶ‬ ‫دﻗﻴ ــﻖ ﻓﻰ ﻏﺮﻓﺘ ــﻪ وﻣﻼﺑﺴ ــﻪ وﻗﺎل‬

‫‪Ô!99909 I- G9999 992 9999E‬‬

‫‪ £³* g Hc/‬‬

‫‪ U999999/ 999999C‬‬

‫ﻣﻨﺎورات اﻳﺮاﻧﻴﺔ اﻟﻴﻮم‬

‫ ‪ò G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K +‬‬

‫‪¹c G* ¥ hG* ,4*5K‬‬

‫ ‪ X‬‬

‫‪ - ^E *y : Ã*yM(* K'£ |H‬‬ ‫‪,4Kc H $*y/(² £¥G* “{HyJ” ¥ ¨H‬‬

‫‪Ò . \ $ H# V,‬‬

‫‪L V E GO 2- 7 RQ )+ H# Ê 7 3 T Õ 0/, Z 0 5 GK \ 2 4 ) 3 ! 1 "Gd Ñ\2‬‬

‫‪ G99999\99999K 99999a‬‬

‫ﺗﻔﺠﻴﺮات اﺧﺮى‪ .‬اﻻ أن اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﻮري اﻟﻤﻌﺎرض اﺗﻬﻢ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺑﺸ ــﺎر ا‪u‬ﺳ ــﺪ ﺑﺘﺪﺑﻴﺮ ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺎن‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻪ »ان اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري‬ ‫وﺣ ــﺪه ﻳﺘﺤﻤ ــﻞ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ا‪q‬رﻫﺎﺑﻴﻴ ــﻦ ﻣ ــﻊ أﺟﻬﺰﺗ ــﻪ ا‪u‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻣﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أرادت أن ﺗﻮﺟ ــﻪ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ )اﻟﻌﺮب(‬ ‫ﺑﻌ ــﺪم اﻻﻗﺘ ــﺮاب ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘ ــﺮات‬ ‫ا‪u‬ﻣﻨﻴﺔ وأﺧﺮى ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄن اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻳﻮاﺟ ــﻪ ﺧﻄ ــﺮا ﺧﺎرﺟﻴ ــﺎ وﻟﻴ ــﺲ‬ ‫ﺛ ــﻮرة ﺷ ــﻌﺒﻴﺔ ﺗﻄﺎﻟ ــﺐ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣ ــﺔ«‪ .‬واﺿ ــﺎف اﻟﺒﻴﺎن »إن‬ ‫اﻟﺘﻔﺠﻴﺮﻳ ــﻦ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﺣﺪﺛﺎ ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺘﻘ ــﺎرب‪ ،‬ﺗﺰاﻣﻨﺎ ﻣ ــﻊ ﺑﺪء وﺻﻮل‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب ﻟﻠﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺟﺮاﺋ ــﻢ اﻟﻨﻈ ــﺎم وﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻘﺘ ــﻞ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻘ ــﻮم ﺑﻬ ــﺎ ﺑﺤ ــﻖ اﻟﻤﺪﻧﻴﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺘﻈﺎﻫﺮﻳ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻤﻴﻴﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ«‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ اﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴ ــﻮري ﺑـ »ﻧﻘﻞ‬ ‫آﻻف اﻟﻤﻌﺘﻘﻠﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻣﻘ ــﺮات‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ ﻣﺤﺼﻨ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺬﻳ ــﺮ‬ ‫ا‪u‬ﻃﺒ ــﺎء واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺸ ــﺎﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا‪q‬دﻻء ﺑ ــﺄي ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺮب‪ ،‬وﻣﺤﺎوﻟ ــﺔ‬ ‫إﺧﻔ ــﺎء أي آﺛ ــﺎر ﺗ ــﺪل ﻋﻠﻰ ﺣﺪوث‬ ‫ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻗﺘ ــﻞ أو ﺗﻌﺬﻳﺐ أو ﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻳﺘﻢ ﻓﻴﻬﺎ إﺧﻔﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻢ‬

‫ﻗﺘﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻳﺪي زﺑﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﻈﺎم«‪.‬‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ اﻟﺼﻌﻴ ــﺪ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‬ ‫اداﻧ ــﺖ اﻻدارة ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺠﻴﺮات دﻣﺸ ــﻖ ﻣﻌﺘﺒﺮة ﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫اﻧﻬ ــﺎ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﻴﻖ ﻋﻤﻞ ﺑﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺎرك ﺗﻮﻧ ــﺮ اﻟﻤﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ان‬ ‫»اﻟﻮﻻﻳ ــﺎت اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﺗﺪﻳ ــﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘ ــﺪاءات ﺑﺄﻗﺼﻰ ﻗ ــﻮة« ﺣﻴﺚ‬ ‫إن »ﻻ ﺷ ــﻲء ﻋﻠ ــﻰ اﻻﻃ ــﻼق ﻳﺒﺮر‬ ‫ا‪q‬رﻫﺎب«‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﺗﻮﻧ ــﺮ ﺑ ــﺎن اﻻدارة‬ ‫ا‪u‬ﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ اداﻧ ــﺖ اﻟﻌﻨ ــﻒ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻳ ــﺎ ﻛﺎن ﻣﺼ ــﺪره وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫»اﻻﺷ ــﻬﺮ اﻟﺘﺴ ــﻌﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣ ــﺎرس ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻧﻈ ــﺎم )اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري ﺑﺸﺎر( ا‪u‬ﺳ ــﺪ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ‬ ‫واﻟﻌﻨ ــﻒ ﻟﻘﻤ ــﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮري إﻟ ــﻰ ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ ﺳﻴﺎﺳ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻤﻲ«‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ اﺑﺪت ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫»ﻗﻠﻘﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎورات ﺗﻨﺴﻘﻬﺎ دﻣﺸﻖ ﻣﻨﺬ اﻳﺎم‬ ‫ﻻﺧﻔ ــﺎء ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻘﻤﻊ« ﻋ ــﻦ اﻋﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴﻦ اﻟﻌﺮب ﻣﺸ ــﻴﺮة ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻧﻘﻞ »ﺳ ــﺠﻨﺎء ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻋﺘﻘﺎل ﺳﺮﻳﺔ«‪.‬‬

‫ ‪. R0 G0T)Ý . \ $ , G Ø\ G2 H# ÊY‬‬ ‫ ‪G (# 2 Þ 2 # JÚ$ ( D\< L> Ê‬‬ ‫‪ .99 99 99R99099 G99099T99)99Ý .999 999\999 999$999 , G999 999 Ø999\999 G9992 999 999 H# ÊY 999\999 999/‬‬ ‫ ‪ 6 99992 999B999 G99Ñ99\99 99 992 G999 999 999(# 9992 Þ 999 9992 # 99J99Ú99$99 99( ôÊ 99*99$99E 99 9999‬‬ ‫ = ‪ '( 02 G !ç M XP 99 ã ! $K H K_ G ! ;Ñ 7 ) \ GT ( $+‬‬ ‫ × ‪ Ò Ì ß) + × òÖ% K Y, 7 2 ^ Ù E ã ! $K IM XXP 3 ) ó‬‬ ‫ = ‪ 999)999 999\999 G9999999 9999999c 9999999$9999999 Y G99999J99999 99999*99999 G9999999 9999999(# 99999992‬‬ ‫‪M XXP 3 999)999 ó × '999( 99909992 G999 !999ç M P 99999 ã999 999 !999 999$999K‬‬ ‫‪Ò 999Ì ß99)99 99+ 999 × ò999Ö999% 999 999 999KY, 7 99992 9999^ Ù99 99 99E ã99 99 !99 99$99K I‬‬ ‫ ‪ I 0$ \ G \T+ F,!99 99599 ã !99 99$99/, ã) \ + L 99B99+ 99 ß) 2 ã99K 99‬‬ ‫‪ 99C 99 99R99Q- H 9992 @>999S M# 999999E-Y G99 99 99 991P H# ÊY 999999 G99 99 99+ L,à 99 99599 H# ÊY‬‬ ‫‪G B\+ ê99 99? 9992 H# 999 999? ã99 992 × 9 99Ñ99T99 99R992 L>99999 ÊY 4999K# 999/ 9992 × 9992 999K M P‬‬

‫‪UK# Í+ Î$ 2‬‬ ‫‪3 N>Ö I K‬‬ ‫ ‪9C "X "X‬‬ ‫ ‪ D$BÝ M'? XäXXP × ? H! 1 G‬‬ ‫‪ #, 7 RQ )+ , 7 KØ 5+ H# Ê !K 2‬‬ ‫ ‪ Ô!0 I- G 2 J G2 H# ÊY ß) 2 Þ Ö‬‬ ‫ ‪G2!B+ GB2 = GK8K8‬‬

‫‪ ! -Y @>* GÚ C‬‬ ‫‪æ *$ ç# ! -Y @>* GÚ C \ /‬‬

‫ ( ‪ß) 2 # JÚ$‬‬

‫×‬ ‫ ‪è / G0T)Ý GC8) é (Ê 8%!+ !02 L B‬‬ ‫‪6G $ 7 ] ? + , F,! 5 D ê ë,‬‬ ‫• ‪ G * ( ]BK ; c# Ë# 1 ß\ ß) \ G c! G*E Ù0/ L- DJK‬‬ ‫ ‪I X 0KY 'Ï! , é (ÊY 7 # 999 ( ì,!99S, @ S G%!Ì‬‬ ‫• ‪é!9999ç M P 999999 ß9999)9999 9999+ é!9999999ç 9999999 99999099999/Y‬‬ ‫• ‪7>9999K 9999 9999$9999 9999 9999 ß9999\9999 ê999999 999999+ G99999099999 999992‬‬ ‫• ‪;Ì . ( × ) á$2 # 0 \ íTî Ù2 ÙQ + '? S ;%,!% . (# ï #Ê‬‬ ‫ \ × ‪ I K '99Ï,!99 99 I>99$99 99( , 7 3 99T99 99 Õ 0$ 99 992 !999SA L- 999‬‬ ‫ ‪ ß\ â Ô!99099 I- Õ 0/ D â 999999C "X " Z99 99+ 999 -Y‬‬ ‫ ‪ 82! P GÚ * '? ^ K_ ZK!< 'Ï,! @ 99 99(#Ê .$K L-‬‬ ‫ _‪â M#, 99 # 99E- . Q = G + H# ÊY â 'Ï K! = K‬‬ ‫‪ X .99Q# U/ * ß\ @ R/Y Bð # ]$ (Y 2 K8+,‬‬ ‫‪6 GÚ *\ Þ,Ø99B99 Y Ù99Q 99+ H# 999KV ,- â X = G\K a‬‬ ‫‪www.srca.org.sa‬‬ ‫‪ââ Z $ Ò, ,‬‬

‫ ! ) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪"/ B 9

CH 2$‬‬

‫ ; ‪“ $ " 49b ” H‬‬

‫ ‪ Xd eA0 _"2‬‬

‫ ;"` ‪G"#‬‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫‪ £¥G£M K £¥I£M Ï+ fy G* 6&cF ¨h­ ,^/‬‬

‫ ‪n F 6] -F " '.\ , <V‬‬ ‫ ‪ 6‬‬ ‫ﻓﻮزي اﻟﺴﻠﻤﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺤﺘﻀﻦ ﺟﺪة أواﺧﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌ ــﺮب ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت‪ ،‬ﺑﻌ ــﺪ ان ﻗ ــﺮرت ﻟﺠﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻤﺘﺪة ﺑﻴﻦ ‪ ٢٢‬ﻳﻮﻧﻴﻮ و‪ ٥‬ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ‬

‫ﻻﻗﺎﻣ ــﺔ ﻛﺄس اﻟﻌ ــﺮب ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﺎت ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺟﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺣ ــﺪدت ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت ﻳ ــﻮم ‪ ٢١‬ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪا ﻻﺟﺮاء ﻗﺮﻋﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬ ــﺎ أﻣﺲ اﻻول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوﺣ ــﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ روراوة‪ ،‬رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫واﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻻول ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌ ــﺮب‪ ،‬اﻗﺎﻣ ــﺔ‬

‫اﻟﺘﺼﻔﻴ ــﺎت اﻟﺘﻤﻬﻴﺪﻳﺔ ﺧﻼل اﺷ ــﻬﺮﻓﺒﺮاﻳﺮ وﻣﺎرس‬ ‫وأﺑﺮﻳ ــﻞ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﺘﺄﻫﻞ ﺳ ــﺒﻌﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻤﻀﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﻗﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻗﺎﻣﺔ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة اﻟﻤﻤﺘﺪة ﺑﻴﻦ ‪ ٤‬و‪ ١٥‬ﻳﻮﻟﻴﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ‬

‫‪ ١٢‬ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻧﻔ ــﺲ ﻋ ــﺪد ﻣﻨﺘﺨﺒ ــﺎت ﺑﻄﻮﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﺑﻴﻦ ‪ ٢‬و‪ ١٦‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.٢٠١٢‬‬ ‫أﻣ ــﺎ ﻛﺄس اﻟﻌ ــﺮب ﻟ‪r‬ﻧﺪﻳ ــﺔ ﻓﻘﺪ اﻋﺘﻤ ــﺪت ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت إﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ اﻋﺘﺒ ــﺎرا ﻣ ــﻦ ﻣﻮﺳ ــﻢ ‪-٢٠١٢‬‬ ‫‪ ٢٠١٣‬ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ‪ ٢٢‬ﻧﺎد ًﻳ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ان ﺗﻘ ــﺎم اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻳﻮم اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ ‪.٢٠١٣‬‬

‫*‪ c JK cH*^IK&* H ÏH{ H c |G 1*2 +‬‬ ‫ *&‪¢Î= e<² G‬‬ ‫‪ ] : @ -X 6 # wc f<8 « > gD» ' +-7 |-e‬‬

‫ﺗﻮﻗﻴﻊ أوﻧﺪاﻣﺎ ﻟﻼﺗﺤﺎد ﻟﻢ ﻳﻜﺘﻤﻞ‬

‫ﺗﺮﻛﻲ أﺑﻮﻋﻴﺸﺔ ‪ -‬أﻧﻮراﻟﻐﺎﻣﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺗﺮدد ﺑﻘ ــﻮة ﻓﻲ ا‪u‬وﺳ ــﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ أن ﺻﻔﻘﺔ‬ ‫ﻧ ــﺎدي اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻣ ــﻊ اﻟﻜﻮﻧﻐﻮﻟ ــﻲ ﻓﺎﺑﺮﻳ ــﺲ اوﻧﺪاﻣﺎ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟ ــﻮداد اﻟﺒﻴﻀ ــﺎوي ﻣﻬﺪدة ﺑﺎﻟﻔﺸ ــﻞ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﺑﻌﺪ ﺧ ــﻼف اﻟﻼﻋﺐ ﻣ ــﻊ ﻧﺎدﻳﻪ ﺣ ــﻮل ﺣﺼﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ذات اﻟﺼﺪد ﻋﻠﻖ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ داﺧﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺎﺋ ًﻼ‬ ‫‪» :‬ﻟﺴ ــﻨﺎ ﻣﻠﺰﻣﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻼﻋ ــﺐ أوﻧﺪاﻣﺎ ﻻ ﺳ ــﻴﻤﺎ وأﻧﻨﺎ‬ ‫وﻗﻌﻨ ــﺎ ﻣﻌ ــﻪ ﻋﻘ ــﺪ ًا ﻣﺒﺪﺋﻴﺎ‪ ،‬وأﺿ ــﺎف ﻣ ــﺎ زال ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ ﻟﻠﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﺑﺪﻳ ــﻞ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ‪ ٥٠‬أﻟﻒ ﻻﻋﺐ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮه »ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ« وﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم ﻧﺠﺎح اﻟﺼﻔﻘﺔ‬ ‫ﺳﻨﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺒﺪﻳﻞ‪.‬‬

‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺺ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻫ ــﺰازي اﻟﻤﻨﺴ ــﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻧ ــﺎدي ا‪u‬ﻫﻠ ــﻲ‪ ،‬أوﺿ ــﺢ أن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻬ ــﺰازي ﺑﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪرب ﻛﻴﻚ اﻟ ــﺬي ﻃﻠﺐ أﺷ ــﺮﻃﺔ ﻓﻴﺪﻳ ــﻮ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﻟﻼﻋﺐ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻓﻨﻴـ ـ ًﺎ ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣ ــﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﺣ ــﺎل اﻗﺘﻨ ــﻊ اﻟﻤﺪرب ﺳ ــﻴﺘﻢ‬ ‫وﺿﻌﻪ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫أﻣﺎم اﻟﻬﻼل‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺷﺮح ﻣﺎﺗﻴﺎس ﻛﻴﻚ ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺮض ﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻼت‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﺒﺎرﻳ ــﺎت اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﺑﻤﻘ ــﺮ ﻣﻌﺴ ــﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎدي ﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء اﻟﺠﻬﺎز ا‪q‬داري‪.‬‬ ‫ﻋﻘ ــﺐ ذﻟﻚ اﻧﻄﻠ ــﻖ اﻟﻤﺮان اﻟﺬي ﻳﺄﺗ ــﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻮ أﻣ ــﺎم اﻟﻬ ــﻼل ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ‬

‫‪ã 0 £M2c­²* gMcM5‬‬

‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة ﻣﻦ دوري زﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺎد ا‪u‬ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﻤﻠ ــﺰ‪ ،‬وﻗﺪ رﻛﺰ اﻟﻤ ــﺪرب ﺧﻼل اﻟﻤ ــﺮان ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸ ــﻖ اﻟﺪﻓﺎﻋ ــﻲ ﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻴ ــﻦ‪ ..‬ا‪u‬وﻟ ــﻰ ﺿﻤﺖ اﻟﻤﺪاﻓﻌﻴ ــﻦ وﻣﺤﺎور‬ ‫اﻻرﺗ ــﻜﺎز واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺿﻤ ــﺖ اﻟﻤﻬﺎﺟﻤﻴﻦ وﻻﻋﺒﻲ ﺧﻂ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻂ اﻟﻤﺘﻘﺪم وﺳ ــﻌﻰ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻤ ــﺪرب إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺨﻄ ــﻮط اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻜﺮة وﻟﻌﺐ اﻟﻜ ــﺮات اﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻟﻬﺠﻮﻣ ــﻲ ﻓ ــﻲ ﻟﻌ ــﺐ اﻟﻜ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﻤﺴ ــﺔ واﻟﻮاﺣ ــﺪة وﻋﻠ ــﻰ ﺑﻨﺎء اﻟﻬﺠﻤ ــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ا‪u‬ﻃﺮاف‪ ،‬وأدى اﻟﻼﻋﺒﻮن اﻟﻤﺮان ﺑﺮوح ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﻬﺪ اﻟﻤﺮان ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺪاﻓﻊ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﻤﻮﻟﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‪q‬ﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻓﺮﻳﻘﻪ ا‪u‬ﺧﻴﺮ‬

‫ "! ' ‪, " /7 F b c V =$ a " .‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫أوﺿ ــﺢ اﻟﻤﺤﺘﺮف اﻟﺠﺰاﺋﺮي ﺑﺼﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜ ــﺮوي ا‪u‬ول ﺑﻨﺎدي اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫أن إدارة ﻧﺎدﻳ ــﻪ ﻟ ــﻢ ﺗﺨﺎﻃﺒ ــﻪ ﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ ﻋﻘ ــﺪه ﻣﻨﺬ دﺧﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة اﻟﺸ ــﻬﻮر اﻟﺴ ــﺘﺔ‬ ‫ا‪u‬ﺧﻴﺮة‪ ،‬وأن ا‪u‬ﺧﺒﺎر اﻟﻤﺘﻜﺮرة ﻋﻦ إﻧﻬﺎء ﻋﻘﺪه أﺣﺒﻄﺘﻪ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ أﺑﻠﻎ ا‪q‬دارة‬ ‫ﺑﻬﺎ وﻃﺎﻟﺐ ﺑﻨﻔﻴﻬﺎ وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺮﻛﻮا ﺳﺎﻛﻨ ًﺎ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ا‪u‬ﺧﺒﺎر أﺛﺮت ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮاه‪.‬‬ ‫وﻛﺸ ــﻒ زﻳﺎﻳ ــﺔ أﻧﻪ ﺗﻠﻘﻰ ﻋﺮﺿـ ـ ًﺎ ﻧﺼﺮاوﻳ ًﺎ ﻣﻦ ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻦ أوﺿﺎع اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺸﺠﻌﺔ‪ ..‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺻ ــﺪى اﻟﻤﻼﻋ ــﺐ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ‪ ،‬وذﻛ ــﺮ اﻟﻼﻋﺐ ﺑ ــﺄن ﻟﺪﻳﻪ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ﻋﺮض‪،‬‬ ‫وﺗﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪه ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد ﻋﺸﺮة أﻳﺎم‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻻﻋﺒ ــﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻤﺘﺎزة‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻬ ــﻢ ﻳﻄﺎﻟﺒﻮﻧﻪ ﺑﺎﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﺣﺘ ــﻰ ﻳﻮم أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ا‪q‬دارة ﻟ ــﻢ ﺗﺒﻠﻐ ــﻪ ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﻳﺴ ــﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻛﻞ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻌﻤﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﺤ ــﺪث زﻳﺎﻳﺔ ﻋﻦ ﻗﺼ ــﺔ ﺧﻼﻓﻪ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﻤﺪرب ﻣﺎﻧﻮﻳﻞ ﺟﻮزﻳﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫إﻧﻨﻲ وﻋﺪت ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻧ ــﻮر ﻣﺘ ــﻰ أﺣ ــﺮزت ﻫﺪﻓـ ـ ًﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎراﺗﻨﺎ أﻣﺎم ا‪u‬ﻫﻠﻲ ﺳﺄﺣﻀﺮ‬ ‫إﻟﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﻋ ــﺪ اﻻﺣﺘﻴ ــﺎط‬ ‫وأرﻓ ــﻊ ﻳ ــﺪه ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻓﻌﻠ ــﺖ ذﻟ ــﻚ ﻏﻀﺐ‬ ‫ﺟﻮزﻳ ــﻪ وﻗﺎل أﻧﺖ ﻣﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧ ــﻮر ﺿ ــﺪي‪ ،‬وأﻧ ــﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻬﻤﻨ ــﻲ ﻫ ــﺬه ا‪u‬ﻣ ــﻮر وﻻ‬ ‫ﻳﺨﺼﻨﻲ ﻣ ــﺎ ﻳﺤ ــﺪث ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﻞ ﺗﺮﻛﻴ ــﺰي ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ أﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻠﻌ ــﺐ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎدﺛﺔ‬ ‫أﺑﻌﺪﻧﻲ ﺟﻮزﻳﻪ ‪ ٩‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬

‫ ‬

‫أﻣ ــﺎم اﻟﺮاﺋ ــﺪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﺸ ــﺎرك اﻟﻼﻋﺒ ــﺎن ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺷﺪ وﻋﺒﺪ اﻟﻤﺎﻟﻚ زﻳﺎﻳﺔ ﻟﻼﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ آﺧ ــﺮ ﻓ ــﺎز ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﻜ ــﺮة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻳﻖ ا‪u‬ﻫﻠﻲ ﺑـ )‪(١-٣‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ا‪u‬ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ﺿﻤﻦ اﻟ ــﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﺷ ــﺌﻴﻦ وﺑﻬﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ رﻓﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ رﺻﻴﺪه إﻟﻰ‬ ‫‪ ١٦‬ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻘﺎﺑﻞ واﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪u‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺼ ــﺪره ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوري ﺑﻌﺪ ﻓ ــﻮزه ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺮ ﺑـ‬ ‫)‪ (٠-٣‬ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟ ــﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﻋﺼ ــﺮ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣ ــﺎم‪ ،‬وﻣﺜﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻼﻋﺒ ــﻮن ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺒﺎد وﻧﺎﻳﻒ اﻟﺠﺪﻋﻲ‬ ‫وﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺈﺷﺮاف اﻟﻤﺪرب اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻟﻲ‪.‬‬

‫ ‪f X 4 &#‬‬ ‫‪ ]N K ' L‬‬

‫ ‪`"M 2& g 6‬‬

‫ *&‪ i DesH ©CCD ÎCC£G*K iCC G* iCC£/*¦H o*aCC0‬‬ ‫*‪ 6&e G { < iCCj G* 4KaG 5{CC+&µ* ¢*¦ G* l$eCC/ r{CCvG‬‬ ‫‪ k 1K i E¦jH leCCM4ef G* qCC)ejI iCCDe D aCC£ G* ©CCGK‬‬ ‫‪ iM4e «sG* {¨= aJe G* e jI}0&* e FK l%eCC/e G* ¡H‬‬ ‫‪ 4¦H&e+ e -{ 7&* iCC /e G* G* ,24 ¢(eD ,*4eCCf G* CC jG‬‬ ‫*&‪ t¨s jG* J&µ*K <e jG* e£ J&* i¨+epM‬‬ ‫ ‪ ¤¨D laCC/KK r{CCvG* {CC¨H&* ¦CC 6 nCCMa0 kCC +e-‬‬ ‫‪ oaCCs- CC¨ 8e jG* iCCDe + ¤CCHe jJ*K K'¦CC G* uK4‬‬ ‫<¡ *‪ - *3eHK CC)*afG*K i¨+e ¨j 6µ* ¤CC-eEe:K gCC G‬‬ ‫‪ ,4ef G* tM{ +K ,aCCMapG* i¨ 9eM{G* i Ma G iCCf Ge+‬‬ ‫‪ hef G* iMe<{G iHe G* i 6e){G* g H ©D ,{ G* 9K‬‬ ‫ *‪ ¨ -K e G* ¨){G* ¦ 6 ¡CCH /e G* CC<e jG‬‬ ‫‪ i 6e){+ ¤CCGe I* CC 6K o*aCC0&µ* ©D CC¨ sj G iCC pG‬‬ ‫*‪ aMas- ©CCD e j . 5} M iCC0KaG* ©CCD iCC¨ 9eM{G* iCCm fG‬‬ ‫‪ ©D {1&e- ¡< oasjM GeD eCC£jpGe HK vG* ¡CCHe H‬‬ ‫*(‪ Î1 ¡H iM'K{G* tCC «jj 6K i¨ 9eM{G* iCC Ma G* $eCC I‬‬ ‫*‪ 7µK i¨De + 4¦H&µ* F ¡ - ¢&* { + leCC ¨ sjG‬‬ ‫*&‪ G3 ¡H ¢¦ .*K e I‬‬ ‫ ‪ e J ¢&* &Î G ¡ - l*$*{/(µ* -K <e jG* *zJ‬‬ ‫‪ $e 1&µ* 4*{ j+ t - ¡CCG if 6esHK i +ejHK iCCfE*{H‬‬ ‫‪ ¤DÎ1 K* ,*4ef G* I ¡< i¨£ 7 nM2e0&* ¡H 4*2 eCCHK‬‬ ‫‪ ¢¦Ie GeD ¢&e G* *zJ ©D g : ¤G ¢eF ¡HK ¤CC+ aCCj M µ‬‬ ‫‪ iM2¦G* nM2e0&ÎG epH µK i¨He G* *4K&µe+ {j M‬‬ ‫ *‪ ª{¨Je / g +{ s - µ kCC.a0 ©jG* iCC¨ « G‬‬ ‫‪ {¨Je p+ ,{ 7efH iEÎ< e£G k ¨ D « fG* rK{M eCC F‬‬ ‫*‪ CC - ¡CC< {CC G* CC« + iCC G* ©CC p H µK ÎCC£G‬‬ ‫*‪ iCCEe G* ©CCD ¡CC - iCC¨Ge 7(µeD iCC¨f G* leCCD{ jG‬‬ ‫*‪ K{ 7 +&µ gCC G* 2e jD*K ,2Kas G* iCC¨+e ¨j 6µ‬‬ ‫*‪ g<Î G* lef jH J&* ©JK iHÎ G‬‬ ‫*‪*aN / ¡1e 6 a¨ G‬‬ ‫ <‪ {¨Je pG 4¦I a sH 2eCCs-µ* a)eE t 9¦M eCCHa ‬‬ ‫*‪ ¥$*2&* ©CC - ,4eCC 7 ,4eCCf< ¢&eCC+ ¤CCsM{ - aCC¨ G‬‬ ‫‪ i¨/4evG* 9K{ G* kf / ¡H ©J g G* ©D ¤-4*a/K‬‬ ‫‪ ,4ef G* CC - ¢&*K e£ « + §CC < aCCM*}- iCCMaI&µ* kCC /K‬‬ ‫‪ rejsM µ ¦ 9¦ G* ¢(eD 2es-µ* ª2e + i 8 e£G ¨G‬‬ ‫*(‪ t 9*K Î CCGeD l*2e£j/* µK CCMK&e- µK {CC¨ - §CCG‬‬ ‫‪ ¢*a¨ G* ©CCD ,4e 7^ aCC¨ G* kCC¨+K *5 aCCE CC f G*K‬‬ ‫‪ ]i¨/4e1 e 9K{< kf /‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪ © 9e G* $e +4µ* 42eCC G* 2es-µ* ª2eCCI ¢eCC¨+‬‬ ‫‪ § < 2e ¨G $e/ ¤ 9{ G ª{ G* ¨pG* ª2eI CCD{+‬‬ ‫ ¨‪ ¡¨ .µ* ¦M ¤-{ I eCC ¨D e£j¨E*a HK" i Ma G*" }CC‬‬‫‪ ©D e )*{E CCH e H*}jG* eCC )*2 § fMK ¢&eCC G* ¥zCCJ ©CCD‬‬ ‫‪e -eH¦ H iDeF‬‬ ‫ *‪ ¢e¨GejjH ¢*5¦D ,}¨ jH leM¦j H a M 2eCCs-µ‬‬ ‫‪ K a£ G* ©GK 6&eF ©D tM{H J&e-K ¡M5 ª4K2 ©D‬‬ ‫‪ ¡¨+4aH ,{CC j H l*aCCEe -K leM4efH ÎCC1 eCCDaJ‬‬ ‫‪ ¥eCCp-µ* ©CCD {CC¨ M aCC¨ G* ¢&* aCCF'¦- eCC£ F ¡CC¨f<µK‬‬ ‫*‪ *KaIe 6K ,4*2(µ* H *¦ E q¨p « G ©<*2 µK t¨s G‬‬ ‫*‪ J{ M eH ¢¦M2es-µ* ap¨ 6K M{ G‬‬ ‫‪Fallatah@al-madina.com.sa‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪ 5KcnhG ¡¥d<² { qM Ë G* |¥)4‬‬ ‫*‪gM2yD jc<c h/c+ 2c­²‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﻞ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻬﻼﻟ ــﻲ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺟﺘﻤ ــﺎع رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي‬ ‫ا‪u‬ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‬ ‫وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ وأﻋﻀ ــﺎء اﻟﺠﻬﺎزﻳﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨ ــﻲ وا‪q‬داري‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه ﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﻣﻮﺿﺤ ًﺎ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸ ــﻬﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﻘﻮﻳﺔ واﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﺤﺪد ﻣﺼﻴﺮ اﻟﻬﻼل ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻠﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴ ــﺰ واﻟﺘﻌ ــﺎون‬

‫وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺗﻌﻠﻴﻤ ــﺎت اﻟﻤ ــﺪرب‬ ‫واﻟﺤ ــﺮص ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ا‪u‬داء‬ ‫اﻟﻤﺮﺿ ــﻲ ﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ اﻟﻬ ــﻼل‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﻀ ــﺔ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺤ ــﺪث ﻣ ــﻊ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻓﺮدي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ ا‪q‬ﻃ ــﺎر ﻟﺘﺒ ــﺪأ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﺑﻤ ــﺎ ﻓﻴﻬ ــﻢ اﻟﻤﺪاﻓ ــﻊ‬ ‫أﺳ ــﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳ ــﺎوي اﻟﺬي ﺷﺎرك‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻘﺐ‬ ‫ﺗﻌﺎﻓﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻌﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻀﻠﺔ اﻟﻔﺨ ــﺬ ا‪u‬ﻣﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي أدى اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺸ ــﻬﻠﻮب ﻣﺮاﻧـ ـ ًﺎ ﺧﻔﻴﻔ ًﺎ‬ ‫ﻟﺸ ــﻌﻮره ﺑﺒﻌ ــﺾ ا‪q‬ﺟﻬ ــﺎد‪،‬‬

‫ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻼﻋﺐ ﺷ ــﺎﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪوﺳ ــﺮي ﻣ ــﻦ أداء اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﺿ ــﻪ ﻟﻮﻋﻜ ــﺔ ﺻﺤﻴﺔ‪.‬ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫أن ﺗﺪرﻳﺒ ــﺎت اﻟﻴ ــﻮم ﺳ ــﺘﻘﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺴ ــﺎﺋﻴﺔ وﻣﻐﻠﻘﺔ أﻣﺎم‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋ ــﻼم واﻟﺠﻤﻬ ــﻮر‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﻌﻘ ــﺪ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪u‬ﻟﻤﺎﻧﻲ ﺗﻮﻣ ــﺎس دول ﻣﺆﺗﻤﺮ ًا‬ ‫إﻋﻼﻣﻴ ًﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟـ ‪ ٦:١٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ﻏﺪٍ ا‪u‬ﺣ ــﺪ وذﻟﻚ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﻬ ــﻼل اﻟﻤﺆﺟ ــﻞ أﻣﺎم‬ ‫ﻧﻈﻴ ــﺮه اﻻﺗﺤﺎد ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي واﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﺎم ﻳﻮم‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫*&‪ e-*KyG* jc qh |H g¥GcH gH5‬‬ ‫‪ G&* 5£D ,&cDc HK ÏMËH‬‬

‫ ‪, '/ "> 6 J. L‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻋﻘﻴﻞ ‪ -‬ﻧﺠﺮان‬ ‫ﻗﺎﻃ ــﻊ ﻻﻋﺒﻮ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻧﺠ ــﺮان ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬ ــﻢ وذﻟﻚ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺮواﺗ ــﺐ وﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ا‪u‬ﻧﺼ ــﺎر ﺿﻤ ــﻦ دور اﻟـ ‪ ١٦‬ﻋﺸ ــﺮ ﻣﻦ ﻛﺄس‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ وﺗﺄﻫﻠﻬﻢ إﻟﻰ اﻟ ــﺪور رﺑ ــﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬واﺟﺘﻤ ــﻊ ﺑﻬﻢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻨ ــﺎدي ﺻﺎﻟﺢ آل‬ ‫ﻣﺮﻳﺢ ووﻋﺪﻫﻢ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ ﻣﻜﺎﻓﺄة اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ ا‪u‬ﻧﺼﺎر‬ ‫ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺒﺖ وﺗﺒﻠﻎ ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺗﺪﺑﻴ ــﺮ اﻟﺮواﺗ ــﺐ ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺠﻤﻞ اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﺎت ‪٩‬‬ ‫ﻣﻼﻳﻴ ــﻦ رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت إﻟ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺤﺮﻛﺎت ﺷﺮﻓﻴﺔ ﻟﺘﺪﺑﻴﺮ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ ! ‬

‫ ‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ × ‬ ‫واﺻ ــﻞ اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻋﺮوﺿﻪ اﻟﻘﻮﻳ ــﺔ واﻟﺤﻖ‬ ‫اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﺑﺴ ــﺎﺑﻘﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻔ ــﺮق وﻫﺰﻣ ــﻪ ﺑﺮﺑﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺳ ــﺠﻞ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﺧﻼل ﺛ ــﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ‪ ١٤‬ﻫﺪﻓﺎ‬ ‫ﻟﻴﺆﻛ ــﺪ ﻗﻮﺗ ــﻪ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻘ ــﺎء ا‪u‬ﺧﻴﺮ ﻗﺎده‬ ‫ﻏ ــﺮاب ﺑﺒﺮاﻋ ــﺔ وﻛﺎن ﻟﻠﻤ ــﺪرب ﻛﻴ ــﻚ دوره ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ وﻣﺎﻗﺎم‬ ‫ﺑ ــﻪ ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‬ ‫وﺗﻔﻌﻴ ــﻞ ﻟﺪورﻫ ــﻢ‬ ‫ﺗﺤ ــﺪث ﻋﻨ ــﻪ اﻟﻔ ــﻮال‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬

‫ ‪ p‬‬

‫*¶‪r¥q ~hG* ‬‬

‫*‪gH£ H g¥ 62c G‬‬

‫‪L£h |¶* /*y-‬‬

‫ﺣﻘ ــﻖ ا‪u‬ﻫﻠ ــﻲ ﻓﻮزا ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺠﺮ‬ ‫ووﺛﻖ ﺗﻤﻴﺰه ﺑﺎﻟﺘﺴ ــﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻻﺧﻴﺮة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻤﺒ ــﺎراة ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺜﺒ ــﺖ أن اﻟﻤﺨ ــﺰون‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗ ــﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪u‬ﻫﻼوي ﻋ ــﺎل ‪ ،‬وأن ﻣﺪرﺑﻪ‬ ‫ﺟﺎروﻟﻴﻢ ﻳﺤﺴ ــﻦ ﻗ ــﺮاءة اﻟﻤﺒﺎرﻳﺎت ﺣﺘﻰ وإن‬ ‫أﺧﻄﺎ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻗ ــﺎم ﺑﺘﻔﺮﻳﻎ‬ ‫اﻟﻮﺳ ــﻂ ﺑﺈﺧ ــﺮاج‬ ‫ﺗﻴﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋ ــﻲ‬ ‫وﻛﻤﺎﺗﺸ ــﻮ‪ ..‬واﻟﻤﻬ ــﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺗﺠ ــﺎوز اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ ﺑﺄﺧﻄ ــﺎء‬ ‫ﺗﺤﻜﻴﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﻜﺮة ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﺟﻬﺰﻫﺎ‬ ‫ﺑﻴ ــﺪه ﺗﺤﻮﻟ ــﺖ ﻟﺠﺰاﺋﻴ ــﺔ ﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وﺑﻄﺎﻗﺔ ﻟﻼﻋﺐ اﻟﻘﺎدﺳ ــﻴﺔ واﻧﺘﻬﻰ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺄداء‬ ‫راﺋ ــﻊ ﻟﺒﻨﻮ ﻗ ــﺎدس وﻓ ــﻮز ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﺤﻖ ﻟﻠﻴﺚ‬ ‫‪ ..‬وﻣ ــﺎذا ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﺳ ــﺎوﻳﻮن ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻋﺘﺮاﻓ ــﺎت اﻟﺤ ــﻜﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻠ ــﻢ اﻟ ــﺬي ﻃﺎﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء ﻻﺳ ــﻴﻤﺎ‬ ‫أن اﺧﻄ ــﺎء اﻟﺤ ــﻜﺎم‬ ‫ﻣﺘﻜﺮرة؟‪.‬‬

‫اﺳﺘﺒﺸﺮ اﻻﺗﺤﺎدﻳﻮن ﺧﻴﺮا ﺑﻼﻋﺐ اﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ ﺳ ــﺒﻌﺎن ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراﺗﻴﻦ‬ ‫اﻻﺧﻴﺮﺗﻴﻦ ﺳﺠﻞ ﺗﺮاﺟﻌﺎ واﺿﺤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﻢ اﻻﺗﺤﺎدي اﻟﻘﺎدم أن ﻳﺴ ــﻌﻰ ‪q‬ﺛﺒﺎت‬ ‫ﺟﺪارﺗ ــﻪ وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ﻣﺴ ــﺘﻮاه وﻫ ــﻮ ﻻﻳ ــﺰال ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺘﻪ ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺒﺎرات اﻟﻤ ــﺪح واﻟﺜﻨﺎء‬ ‫واﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة‬ ‫ﻓﺴ ــﺘﻜﺘﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳ ــﺔ وﻫﺬا‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻻ ﻧﺘﻤﻨ ــﺎه ﻟﻤﺸ ــﺮوع‬ ‫ﻧﺠﻢ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬

‫*‪g¥+y G* ,4K^G* scn + y E ÎH&* a M c G* |¥)yG‬‬

‫ ‪? fe !8/C " , r/$‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫ﻫﻨﺄ ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫رﺋﻴﺲ اﺗﺤﺎد اﻟﻠﺠ ــﺎن ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺧﻠﻴﻔ ــﺔ آل ﺛﺎﻧ ــﻲ أﻣﻴ ــﺮ دوﻟﺔ‬ ‫ﻗﻄﺮ واﻟﺸ ــﻴﺦ ﺗﻤﻴﻢ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﺪ آل‬ ‫ﺛﺎﻧ ــﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻟ ــﺪورة ا‪u‬ﻟﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬ ــﺎ ﻗﻄ ــﺮ واﺧﺘﺘﻤﺖ ﻣﺴ ــﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وا‪q‬دارﻳﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬

‫ﺻﺤﻔ ــﻲ ﻋﻘ ــﺐ اﻟﺤﻔ ــﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠ ــﺪورة ﺑﺎﺳ ــﻤﻪ وﺑﺎﺳ ــﻢ اﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻮﻓ ــﻮد‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ اﻟﻌﺮب اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪورة ﻋﻦ ﺧﺎﻟﺺ اﻟﺸ ــﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ ‪u‬ﻣﻴ ــﺮ دوﻟ ــﺔ ﻗﻄ ــﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﻦ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل وﻛ ــﺮم‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓ ــﺔ وﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ وﻓ ــﺮ ﻟﻬ ــﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ إﻣﻜﺎﻧ ــﺎت ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻣ ــﻦ أﻫ ــﻢ‬ ‫أﺳ ــﺒﺎب ﻧﺠ ــﺎح اﻟ ــﺪورة‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴ ًﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫واﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد ﺳﻤﻮه ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷ ــﻬﺪﺗﻬﺎ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪورة‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺑﻌﺾ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﺎت ﻛﺎﻟﺴ ــﺒﺎﺣﺔ وأﻟﻌ ــﺎب‬ ‫اﻟﻘ ــﻮى ﻛﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺆﻫﻠﺔ ‪u‬وﻟﻤﺒﻴﺎد‬ ‫ﻟﻨ ــﺪن زاد ﻣ ــﻦ ﺣ ــﺪة اﻟﺘﻨﺎﻓ ــﺲ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ وأدى إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴﻦ اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ ﺳ ــﻤﻮه ﻋ ــﻦ ﺛﻘﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻗ ــﺪرة ا‪u‬ﺷ ــﻘﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴ ــﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟ ــﺪورة اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٥‬م ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﺮوت وﺗﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻬ ــﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫أن ﺗﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺸ ــﺒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺄﻫ ــﻢ ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺜﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﻈ ــﻮا ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ ﻻﺗﺤ ــﺎد‬

‫اﻟﻠﺠ ــﺎن ﺑﺈﺳ ــﻨﺎد ﺗﻨﻈﻴ ــﻢ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًا ﺳﻤﻮه أن‬ ‫اﺗﺤﺎد اﻟﻠﺠﺎن ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺳﻴﺴﺨﺮ ﺟﻤﻴﻊ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ وا‪q‬دارﻳﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ا‪u‬ﺷﻘﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﻗﺪ وﺻﻞ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ ﻟﻠﺮﻳ ــﺎض ﻗﺎدﻣ ًﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﺣ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ أن ﺗ ــﺮأس وﻓ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪورة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﺨﺒ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﺣﺘﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺴ ــﺎدس ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫اﻟﺨﺘﺎﻣ ــﻲ ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪ ٤٥‬ﻣﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪ ١٠‬ذﻫﺒﻴﺎت‪.‬‬

‫ا(ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺧﻼل ﺣﻀﻮره ﻟﻠﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﺪورة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣﺲ‬

‫*‪gM{IKy+K g¥ ¨ + c hF4c }H hht- g¥ 6Ky G‬‬

‫*‪¸K&²* ,y G g¥+y G* ,4K^G* g¥dJ3 5y­ MyqdG‬‬ ‫ا ف ب ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫واس ‪ -‬اﻟﺪوﺣﺔ‬

‫أﺻﺤﺎب اﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺜﻼﺛﺔ ا(وﻟﻰ ﻳﺴﺘﻌﺮﺿﻮن اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت‬

‫ﺗ ــﻮج اﻟﻔ ــﺎرس اﻟﻘﻄ ــﺮي ﻋﻠ ــﻲ اﻟﺮﻣﻴﺤ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت اﻟﻔ ــﺮدي‬ ‫ﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ ﻗﻔﺰ اﻟﺤﻮاﺟﺰ ﺑﺪورة ا‪u‬ﻟﻌﺎب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﺸ ــﺮة وذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻴﺪان اﻟﺸ ــﻘﺐ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔاﻟﻘﻄﺮﻳ ــﺔاﻟﺪوﺣ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻘ ــﻖ اﻟﻔ ــﺎرس اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻛﻤ ــﺎل ﺣﻤﺪان‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ واﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﻔﻀﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎء‬ ‫زﻣﻴﻠﻪ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺸﻌﻼن ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺤﻘﻘ ًﺎ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔاﻟﺒﺮوﻧﺰﻳ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺬﻟ ــﻚ ﻳﺨﺘﺘ ــﻢ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻠﻔﺮوﺳ ــﻴﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺘﻪ اﻟ ــﺪورة ﺑﺘﺤﻘﻴﻘ ــﻪ ﺛ ــﻼث‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴ ــﺎت ا‪u‬وﻟ ــﻰ ذﻫﺒﻴ ــﺔ اﻟﻔﺮق ﻳـــﻮم ا‪u‬رﺑﻌﺎء‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻓﻀﻴ ــﺔ وﺑﺮوﻧﺰﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻔ ــﺮديأﻣ ــﺲ‪.‬‬

‫ﺗﻮج ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﻄ ًﻼ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﻤﺮة ا‪u‬وﻟﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﺑﻔ ــﻮزه ﻋﻠ ــﻰ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫ا‪u‬ردﻧ ــﻲ ‪-١‬ﺻﻔ ــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌ ــﺔ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺎت دورة ا‪u‬ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸ ــﺮة اﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ‬ ‫ﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺠﻞ إﺳ ــﻤﺎﻋﻴﻞ ﻋﺒ ــﺪ‬ ‫اﻟﻠﻄﻴ ــﻒ ﻫﺪف اﻟﻔﻮز ﻓ ــﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ ا‪u‬ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻜﻮﻳﺖ اﺣﺮز‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴ ــﺔ اﻟﺒﺮوﻧﺰﻳ ــﺔ ﺑﻔﻮزه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈﻴ ــﺮه اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ‪-٣‬ﺻﻔ ــﺮ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﻤﺪﻳ ــﺪ أﻣﺲ‪.‬وﻗ ــﺪ أﻗﻴﻤ ــﺖ‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻮﻳﺠﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﻤﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺴﺪ‬ ‫أﻣ ــﺎم أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠‬آﻻف ﻣﺘﻔ ــﺮج‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬ ــﻢ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺗﻤﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ ﺣﻤ ــﺪ‬ ‫آل ﺛﺎﻧ ــﻲ وﻟ ــﻲ ﻋﻬﺪ ﻗﻄ ــﺮ ورﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴﺔ‪ ،‬وا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬

‫اﻟﺸ ــﺒﺎب رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺐ ﻫ ــﻮ اﻻول ﻟﻠﺒﺤﺮﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﻓﺸ ــﻞ‬ ‫ا‪u‬ردن ﻓ ــﻲ إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟﻠﻘ ــﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ﺑﻌ ــﺪ دورﺗ ــﻲ ‪١٩٩٧‬‬ ‫و‪.١٩٩٩‬‬

‫‪g¥d¶K&²* fc G&²* ± gM2£ |G* jcF4c }¶* g:4c1 64 ^¥ - ^¥ |G* g¥E^ +‬‬

‫ ‪ -F " 9 #' = - , - '- 'XC 'L 6/‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض )ا ف ب(‬ ‫اﺧﺘﺘﻢ اﻟﺮاﻣﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﺿﻤﻦ دورة‬ ‫اﻻﻟﻌﺎب اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ ﺑﻐﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت ﺗﻮازي او ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺎد ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ واﻟﻤﺆﻟﻒ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬رﻳﺎﺿﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﻃــﻮق اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ ،‬اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﻓﻲ رﻣﺎﻳﺔ اﻟﻤﺴﺪس‪ ،‬ﻋﻨﻘﻪ ﺑﺴﺖ ذﻫﺒﻴﺎت‬ ‫اﺛﻨﺘﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺮدي واﻻﺧﺮى ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻓﻀﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺨﻄﻒ‬ ‫اﻻﺿﻮاء ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى اﻟﺬي ﺟﻤﻊ ‪ ٦‬ذﻫﺒﻴﺎت اﺛﻨﺘﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻤﻨﺘﺨﺒﻲ‬ ‫اﻟﺘﺘﺎﺑﻊ ‪ ٤‬ﻣﺮات ‪ ١٠٠‬م و‪ ٤‬ﻣﺮات ‪ ٤٠٠‬م‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺳﺠﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ إﻧﺠﺎزا ﻛﺒﻴﺮا ﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻇﻠﺖ ﻣﻐﻤﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ﺳﻨﻮات‬ ‫وﺳﻂ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم واﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ وأﻟﻌﺎب‬ ‫اﻟﻘﻮى‪ ،‬إﻻ أن إﻧﺠﺎزات اﻟﺮﻣﺎة اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺣﺘﻰ اﻻن )‪ ٧‬ذﻫﺒﻴﺎت و‪ ٦‬ﻓﻀﻴﺎت‬ ‫وﺑﺮوﻧﺰﻳﺘﻴﻦ( ﻗﺪ ﺗﻐﻴﺮ ﻛﺜﻴﺮا ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎ‪u‬ﻟﻌﺎب اﻟﻤﻈﻠﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫وا‪q‬ﻋﻼم ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬ ‫وﺣﻈﻴﺖ اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ وأﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‪q‬ﻧﺠﺎز اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻬﻤﺎ ﻓﻲ دورة ا‪u‬ﻟﻌﺎب ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﺪﻧﻲ ‪ ٢٠٠٠‬إذ ﻓﺎز‬

‫اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻳﺴﺘﻌﺮض أﺣﺪى ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎﺗﻪ‬

‫اﻟﻌﺪاء ﻫﺎدي ﺻﻮﻋﺎن ﺑﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻓﻀﻴﺔ واﻟﻔﺎرس ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻴﺪ ﺑﻤﻴﺪاﻟﻴﺔ ﺑﺮوﻧﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺑــﺎت اﻟﺮﻫﺎن ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺘﻴﻦ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﻧـﺠــﺎزات وأرﻗــﺎم ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻞ واﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﺮاﺟﻌﺎ ﻋﻦ اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻼﻓﺖ ﻟﻴﺒﺰغ ﻧﺠﻮم‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺳﻄﺮوا إﻧﺠﺎزات ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺸﻴﺮ إﻟﻰ إﻣﻜﺎن‬ ‫ان ﺗﻜﻮن اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺧــﻼل ﺳـﻨــﻮات ذات‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻛﺒﻴﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻘﺎري ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫ورﺑـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت رﻣــﺎة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻔﺎﺟﺄة‬ ‫ﻟﻼﻋﻼم واﻟﻮﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫وأﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى واﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻟﻤﺴﺆوﻟﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﺻﻤﺖ إذ ﺣﻘﻖ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺟﻴﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ا‪u‬ﻃﺒﺎق )ﺳﻜﻴﺖ وﺗﺮاب ودﺑﻞ ﺗﺮاب( اﻟﺘﻲ اﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻐﺮب ﻓﻲ أﻛﺘﻮﺑﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﺤﻠﻮﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺒﻄﻞ اﻟﺴﻌﻴﺪ اﻟﻤﻮﻟﻮد ﻓﻲ ‪ ٢٤‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ‪ ١٩٧٠‬ﻣﻌﺮو ًﻓﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺮﻣﺎة‬ ‫اﻟـﻌــﺮب اﻻﺑ ـﻄــﺎل‪ ،‬وﺣﻀﺮ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ إﻟــﻰ اﻟــﺪوﺣــﺔ ﻣــﻦ دون‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺤﺎت ﻟﻨﻴﻞ اﻟﻤﻴﺪاﻟﻴﺎت‪ ،‬إﻻ أن ا‪q‬ﺻﺮار واﻟﻌﺰﻳﻤﺔ واﻟﺮوح واﻻﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺴﻌﻴﺪ ﺣﻀﺮت ﺑﺎﻛﺮا وﺑﺸﻜﻞ ﻗﻮي أذﻫﻞ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ وﺗﺤﻮل اﻟﺮاﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ورﻓﺎﻗﻪ اﻟﻰ رﻗﻢ ﺻﻌﺐ وأﻣﺮ واﻗﻊ وﺳﻄﺮوا أﺳﻤﺎءﻫﻢ ﺑﺄﺣﺮف ﻣﻦ ذﻫﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺳﺠﻞ اﻟﺪورات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺻﺒﺢ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﻏﻀﻮن أﻳﺎم ﺑﻄﻼ ﻋﺮﺑﻴﺎ ﻻ ﻳﺸﻖ ﻟﻪ ﻏﺒﺎر‪ ،‬واﺳﻤﺎ رﻳﺎﺿﻴﺎ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎﻗﻠﻪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻮن اﻟﻌﺮب اﻟﻤﺘﻮاﺟﺪون ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻟﺪوﺣﺔ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻣﺤﺒﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ اﻧﺠﺎزات ﻋﺪة ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ ﻓﻲ اﻟــﺪورة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﺜﻴﺮ ﻟﻼﺳﺘﻐﺮاب ان ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﺑﺪأ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫وﻫﻮ ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ اي ﻓﻲ ﻋﻤﺮ اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ وﻟﻴﺲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ واﻟـﺴـﻬــﺎم ﻋﻮض‬ ‫ا‪u‬ﺳﻤﺮي ﺻﺮح أن اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﺮﻣﺎة اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن ﺗﺪﻓﻌﻨﺎ اﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎؤل‬ ‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻓﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن أﺑــﺮز اﻟﻤﺤﻄﺎت‬ ‫وأﻛﺜﺮﻫﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺪورة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ إذ ﺑﺰغ ﻧﺠﻮم‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻘﻘﻮا ﻣﻴﺪاﻟﻴﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺑﺎت ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻳﺤﻤﻞ ﻟﻘﺐ‬ ‫»ﻣﻠﻚ اﻟﻤﺴﺪس«‪.‬‬ ‫ورأى اﻟﺴﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﻪ »إﻧﺠﺎزا ﻛﺒﻴﺮا« ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ان ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫»اﻗﺎﻣﺔ أﻧﺪﻳﺔ ﻟﻠﺮﻣﺎﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺪاد أﺟﻴﺎل ﺷﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﺎة »‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻪ »ﻻ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻦ اﻟﺮﻣﺎة اﻟﺸﺒﺎن ﻻﻧﻪ ﻣﻤﻨﻮع ﻓﺘﺢ اﻻﻧﺪﻳﺔ وﻫﻮ أﻣﺮ ﻣﻬﻢ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ«‪.‬‬

‫واﺿﺎف »اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻔﺘﻘﺪ اﻟﻰ اﻟﻤﻮاﻫﺐ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺣﻴﺚ ﻟﻢ اﻟﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ إﻻ ﻗﺒﻞ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات ﻓﻘﻂ وﻛــﺎن ﻋﻤﺮي ﺣﻴﻨﻬﺎ ‪ ٣٧‬ﻋﺎﻣﺎ وﻫﻮ ﻋﻤﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺑﻴﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ وﻟﻴﺲ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ وﺣﻘﻘﺖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﻧـﺠــﺎزات ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم‬ ‫اﺗﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻ ﻟﻠﻌﺴﻜﺮﻳﻴﻦ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل »ﺑﺪأت ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﻗﺒﻞ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات ﻓﻘﻂ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٧‬م وﺣﻘﻘﺖ اول‬ ‫ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻓﻲ دورة اﻟﻤﺒﺘﺪﺋﻴﻦ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا »ان ﺗﻘﺎﻋﺪه اﻟﻤﺒﻜﺮ ﺧﺪﻣﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮغ ﻟﻬﻮاﻳﺘﻪ ﺣﻴﺚ ﻳﺼﺮف‬

‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳــﺮﺗــﻪ وﻋـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﻌﺪات اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺐ«‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻻﻧـ ـﺠ ــﺎزات اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ‬ ‫اوﺿ ــﺢ اﻟﺴﻌﻴﺪ أﻧــﻪ وزﻣـ ــﻼءه ا‪u‬رﺑ ـﻌــﺔ »ﺗﻐﻠﺒﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘﻬﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺗﺤﻤﻠﻮا ﻋﻨﺎء ﻛﺒﻴﺮا ‪u‬ﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﺘﺪرﺑﻮا اﻻ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت ﺑﻮﻗﺖ ﻗﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﺗﺤﺘﺎج اﻟــﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ اﻛﺒﺮ واﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﺮﺻﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﻫﺞ اﻻﻋﻼﻣﻲ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻲ اﻻﻳﺎم اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ رﻏﻢ ان اﻻﻋﻼم اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻢ ﻳﻨﺼﻔﻨﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫ا ن ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﻳﺤﻀﺮ ﺗﺘﻮﻳﺠﻨﺎ ﺳﻮى اﻻﻋﻼﻣﻴﻴﻦ اﻟﻘﻄﺮﻳﻴﻦ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﻌﺮب ووﻛﺎﻻت اﻻﻧﺒﺎء«‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﺴﻌﻴﺪ »ﻓﻜﺮة اﻻﻋﺘﺰال ﺗﺮاودﻧﻲ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻠﺤﻈﺎت ﺣﻴﺚ ﻧﺘﺤﻤﻞ ﻛﻼﻋﺒﻴﻦ ﺟﻤﻴﻊ ا‪u‬ﻋﺒﺎء اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﻧﻔﺘﻘﺪ ﻟﻠﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎﻟﻲ اﺿﺎﻓﺔ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد‬ ‫اﻧﺪﻳﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﻤﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺎدﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻳــﺮﺟــﺢ ان ﻳﺴﺎﻫﻢ اﻧـﺠــﺎز ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺮﻣﺎﻳﺔ اﻟــﺬي‬ ‫ﺧﺮج ﻣﻦ ﺟﻠﺒﺎب اﻟﺘﻐﻴﻴﺐ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻲ ﺗﺤﻮﻳﻞ أﻧﻈﺎر‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻧﺤﻮ ﻫﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺄي ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﺠﺎﻫﻞ إﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻌﻴﺪ اﻗﺘﻨﺺ اﻟﺬﻫﺐ ﺑﺠﺪارة‬

‫ ! ‬

‫ ‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ ‪ p‬‬

‫ ‬

‫‪ §4K2 j*yFK c ´* |+ËH H'£- gFy 7‬‬ ‫*¶‪ d ¶* 6£‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ا‪u‬ﺣﻤﺮي ‪ -‬أﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮات اﻟﻤﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت دوري زﻳﻦ‬ ‫وﻗﻌﺖ ﻫﻴﺌﺔ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴﻦ ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻟﻠﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‪ ،‬وﺗﻌ ــﺪ ﻫﺬه اﻟﺨﻄ ــﻮة ﻗﻔﺰة ﺟﻴﺪة‬ ‫ﻧﺎﻳ ــﻚ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻘـ ـﺪًا ﺗﻘﻮم ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ ﻟ‪r‬ﻣ ــﺎم‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ا‪u‬ﺧﻴ ــﺮة ﺑﺘﺄﻣﻴ ــﻦ ﻣﻼﺑ ــﺲ ﺣ ــﻜﺎم اﻟ ــﺪوري اﻟﺤﻜﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻇﻞ اﻟﺤﻜﺎم اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻳﺮﺗﺪون‬

‫ﻣﻼﺑﺲ إﺣ ــﺪى اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ دون اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ ودون‬ ‫أن ﺗﻘ ــﺪم أي ﺷ ــﻲء ﻳﺬﻛ ــﺮ ﻟﻠﺤ ــﻜﺎم اﻟﻤﺤﻠﻴﻴ ــﻦ‬ ‫رﻏ ــﻢ أﻧﻬﺎ ﺗﻤﺘﻠ ــﻚ ﺣﻘﻮق رﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﺣﻜﺎم‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺎت اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ وﺗﻘ ــﻮم ﺳ ــﻨﻮﻳًﺎ‬

‫ﺑﺈرﺳ ــﺎل ﻣﻼﺑ ــﺲ اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧ ــﻪ ﻟﻴ ــﺲ ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺒ ــﺮر‬ ‫‪q‬ﺻ ــﺮار اﻟﺤ ــﻜﺎم اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ ارﺗ ــﺪاء‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬ ‫دون ﺗﺤﺮك إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫‪g¥Ec¥G jcdM4^hG Ï¥ 6c 6&²* ¨tM ¥GK4c/‬‬ ‫*‪ £ ¥¶c+ H ¦ J&²* yqM c+yG‬‬ ‫*&‪fcd }G* cH‬‬ ‫‪{ , - +/ 'CD = b-8L U+0 '"F‬‬ ‫ﻓﻮزي اﻟﺴﻠﻤﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ ﻃﺎرق ﻛﻴ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫أن ا‪u‬ﺷ ــﻌﺔ اﻟﻤﻐﻨﺎﻃﻴﺴ ــﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻮﻣﺒ ــﻲ ﺑﺎﻟﻮﻣﻴﻨ ــﻮ ﻓ ــﻲ أﺣﺪ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻇﻬﺮت إﺻﺎﺑﺘ ــﻪ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﺎط‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ ﻟﻠﺮﻛﺒﺔ وﺳ ــﻴﺨﻀﻊ ﻟﻠﻌ ــﻼج وﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﻮﻳ ــﺔ ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼﺛ ــﺔ أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ أﻣ ــﺎ ﻛﺎﻣ ــﻞ اﻟﻤ ــﺮ‬ ‫ﻓﺈﺻﺎﺑﺘﻪ ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ وﻳﺤﺘﺎج ﻓﻘﻂ ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت إﻃﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴ ــﺘﻌﺪ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ا‪u‬ﻫ ــﻼوي ﺣﺎﻟ ًﻴ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ‬ ‫وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻦ ا‪u‬ﺣﺴﺎء إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض ‪u‬داء ﻣﺒﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺟﻠﺔ أﻣﺎم اﻟﻔﻴﺼﻠﻲ ا‪u‬ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬

‫ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺔ‪.‬وﻛﺎن ﺑﺎﻟﻤﻴﻨ ــﻮ ﻗ ــﺪ ﺗﻌ ــﺮض ‪q‬ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺒ ــﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻣ ــﺎم اﻟﻔﺘﺢ ﺿﻤﻦ دور‬ ‫اﻟـ‪١٦‬ﻟ ــﻜﺄس وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺳ ــﺘﺤﺮﻣﻪ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻤﻬﻤ ــﺔ واﻟﻘﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﺠﻤﻊ اﻻﻫﻠ ــﻲ واﻟﺸ ــﺒﺎب ﻓﻲ دور اﻟـ ــ‪ ٨‬ﻟﻜﺄس‬ ‫وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻳﺴ ــﻌﻰ ﻣ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﺟﺎروﻟﻴﻢ‬ ‫ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻫﺬا اﻟﻐﻴﺎب‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وان ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﻮ ﻳﻘﺪم ﻣ ــﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اداءا‬ ‫ﻣﻤﻴﺰا وﺛﺎﺑﺘﺎ وأﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻻﻋﻤﺪة اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﺟﺎروﻟﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻨﻬﺪي ‪ -‬ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻣﺨﺎﺷﻦ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫واﺻﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪u‬ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫ا‪u‬ﻫﻠ ــﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗ ــﻪ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ اﺳ ــﺘﻌﺪادًا‬ ‫ﻟﻤﻼﻗ ــﺎة ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻔﻴﺼﻠ ــﻲ ﻳ ــﻮم ﻏ ــﺪٍ ا‪u‬ﺣ ــﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻠﻘ ــﺎءات اﻟﻤﺆﺟﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ ﻣ ــﻦ دوري اﻟﻤﺤﺘﺮﻓﻴ ــﻦ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺬي أﺟﺮاه اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﺮدﻳﻒ ﻻﺳﺘﺎد ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة ﻃﺎرق ﻛﻴﺎل وﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﺳﻘﻨﺎوي‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺢ ﻣﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺘﺸ ــﻴﻜﻲ ﺟﺎروﻟﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻫﺠﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻛﺄس ﺳ ــﻤﻮ وﻟ ــﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺣﺼ ــﺔ ﻟﻴﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻔﻚ اﻟﻌﻀﻼت‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﻤﻐﺎدرة‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أدى ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺑﺎﻟﻜﺮة‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻛﺴﺐ ﻓﺮﻳﻖ ا‪u‬ﻫﻠﻲ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﺿﻴﻔ ــﻪ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻻ ﺷ ــﻲء ﻓﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء اﻟﺬي ﺟﺮى ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬

‫ﻋﺼ ــﺮ أﻣﺲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﻨ ــﺎدي ا‪u‬ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫دوري اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫ﺳ ــﺠﻞ اﻟﻬ ــﺪف اﻟﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﻼﻋ ــﺐ رﻳ ــﺎن‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻲ ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء‪ ،‬وﺷ ــﻬﺪ اﻟﻠﻘﺎء إﺷﻬﺎر‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﺸ ــﻤﺮاﻧﻲ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻲ‬ ‫وﺟﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺼﺎص ﻻﻋﺐ ا‪u‬ﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﺸ ــﺎم أﺑﻮ اﻟﺤﺴ ــﻦ ﻻﻋﺐ اﻻﺗﻔ ــﺎق‪ .‬وﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ رﻓﻊ ا‪u‬ﻫﻠﻲ رﺻﻴ ــﺪه إﻟﻰ ‪ ١٣‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﻬ ــﺎ ﻣﻦ ‪ ٦‬ﻟﻘﺎءات‪ ،‬ﻓﺎز ﻓ ــﻲ ‪ ٤‬وﺗﻌﺎدل ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘ ــﺎء وﺧﺴ ــﺮ ﻣﺜﻠﻪ‪ .‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺠﻤ ــﺪ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻨﺪ رﺻﻴﺪه اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ واﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ٣‬ﻧﻘﺎط ﺟﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٦‬ﻟﻘ ــﺎءات ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﺎز ﻓﻲ ﻟﻘﺎء وﺧﺴ ــﺮ ‪.٥‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻛﺴ ــﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﺗﻨ ــﺲ اﻟﻄﺎوﻟﺔ‬ ‫ا‪u‬ول ﺑﺎﻟﻨ ــﺎدي ا‪u‬ﻫﻠﻲ ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﺼﺮ‬ ‫أﻣ ــﺲ أﻣ ــﺎم اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻨﺘﻴﺠ ــﺔ ‪ ٣‬أﺷ ــﻮاط دون‬ ‫ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻟ ــﺬي ﻟﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﻔﺘﺢ ﺑﺎ‪u‬ﺣﺴ ــﺎء ﺿﻤﻦ ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري اﻟﻤﻤﺘﺎز‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻴﻨﻮ ﺳﻴﺨﻀﻊ ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﺗﻘﻮﻳﺔ ﻟﻤﺪة ‪ ٣‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‬

‫*‪&c µ* iE£G* ± ,^0£ G jy ¨0 7y:&²* )*y }Gc+ g¥ 9cMyG* c G* H&²* ,4K2 schhD‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﺴ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ ﻋﺼ ــﺮ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟ ــﺪورة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ا‪u‬وﻟﻰ‬ ‫‪q‬دارات ا‪u‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺘﻘﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳ ــﺐ ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‬ ‫ﺑﺠﻮار ﻗﺴ ــﻢ ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‪،‬‬ ‫وﺗﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﻟﻌﺎب ﻛ ــﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫واﻟﻄﺎﺋ ــﺮة واﺧﺘ ــﺮاق اﻟﻀﺎﺣﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺪﻓ ــﺎع ﻋ ــﻦ اﻟﻨﻔ ــﺲ واﻟﺠﻮدو‬ ‫واﻟﻜﺎراﺗﻴ ــﺔ ﻟﻔ ــﺮق ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫وﺷ ــﺆون اﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﺷ ــﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ واﻟﻘ ــﻮات‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﺤ ــﺞ واﻟﻌﻤ ــﺮة‬ ‫واﻟﻘ ــﻮات اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﻄ ــﻮارئ‪،‬‬ ‫واﻟﻘ ــﻮات اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻄﺮق‬ ‫وإدارة اﻟﻤﺮور ودورﻳﺎت ا‪u‬ﻣﻦ‪،‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟ ــﻚ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺪرﻳﺐ‬

‫ﺷﻌﺎر دورة ا(ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬

‫ا‪u‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﺴ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬ ‫اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ذﻛﺮ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪورة ﻫﻮ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ ﻟﺮﺟ ــﺎل ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻖ اﻟﺮواﺑﻂ وﻧﺸ ــﺮ اﻟﺮوح‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻴﻦ أﻓﺮاد ا‪u‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ رﻓﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﻴ ــﺔ ﻟ ــﺪى ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ا‪u‬ﻣ ــﻦ‬

‫اﻟﻌﺎم وﻧﺸ ــﺮ ا‪u‬ﻓ ــﻜﺎر وا‪u‬ﻫﺪاف‬ ‫ا‪u‬ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﻮ رﻳﺎﺿﻲ‬ ‫وﺗﻨﺎﻓ ــﺲ ﺷ ــﺮﻳﻒ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ‬ ‫ﺣ ــﺮص ﻗﻴﺎدة ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎم ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﺑﻤﻌﺎﻟ ــﻲ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪u‬ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪q‬ﻋ ــﺪاد اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ اﻟﻤﺘﻜﺎﻣ ــﻞ‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ ا‪u‬ﻣﻦ وﺣﺮص ﻣﻌﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ دﻋﻤ ــﻪ‬ ‫وﺑﻨ ــﺎء ﻗﺎﻋ ــﺪة رﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺗﺨ ــﺪم‬

‫اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ واﻟﻮﻃ ــﻦ وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪه‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺳ ــﻌﺎدة اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺳ ــﻌﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ ا‪ z‬اﻟﺨﻠﻴ ــﻮي‬ ‫وﺣﺮﺻ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ا‪u‬ﻧﺸ ــﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﻤﻨﺴﻮﺑﻲ ا‪u‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ ﺣﺘ ــﻰ وﺻﻠ ــﺖ إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋ ــﺞ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﺔ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرب اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟﻠ ــﺪورات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫أوﺿﺢ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪان‬ ‫أﻧﻪ ﺗﻢ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﺗﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫وا‪q‬ﻋ ــﺪاد ﻟﻬ ــﺬه اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫وﻗ ــﺖ ﻣﺒﻜﺮ‪ ،‬وﺣﻀﺮﻫ ــﺎ ﻣﻨﺪوﺑﻮ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت وﺗﻢ اﻻﺳ ــﺘﻌﺪاد اﻟﻤﺒﻜﺮ‬ ‫ﻟﻠﻈﻬﻮر ﺑﺎﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ــﻢ اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﻣ ــﻊ‬ ‫وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪q‬ﻋﻼم ‪q‬ﺑ ــﺮاز اﻟﺪورة‪،‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺨﺘﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﺎم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﺋﻊ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ ا‪u‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻠﻮاء ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪z‬‬

‫‪“ ” ¦ MyD(* e<² ¨D&* ¡M4£- cMcM‬‬ ‫د ب أ ‪ -‬أﻛﺮا‬ ‫ﺗﻮج اﻟﻼﻋﺐ ا‪q‬ﻳﻔﻮاري ﻳﺎﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮرﻳﻪ ﻧﺠﻢ ﺧﻂ وﺳﻂ ﻣﺎﻧﺸﺴﺘﺮ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻲ ا‪q‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي‪ ،‬ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫أﻓﻀ ــﻞ ﻻﻋ ــﺐ ﻛ ــﺮة ﻗ ــﺪم أﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠١١‬وذﻟﻚ ﺧ ــﻼل اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺟﻮاﺋﺰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ا‪q‬ﻓﺮﻳﻘ ــﻲ ﻟﻜ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم )ﻛﺎف(‬ ‫واﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا‪u‬ول‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻐﺎﻧﻴﺔ‬ ‫أﻛ ــﺮا‪ .‬وﺗﻔﻮق ﺗﻮرﻳ ــﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻐﺎﻧ ــﻲ أﻧﺪرﻳ ــﻪ آﻳ ــﻮ ﻣﻬﺎﺟ ــﻢ‬

‫ﻣﺎرﺳ ــﻴﻠﻴﺎ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ واﻟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﻴﺪو ﻛﻴﺘ ــﺎ ﻧﺠ ــﻢ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ‬ ‫ا‪q‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ وأﺻﺒ ــﺢ ﺗﻮرﻳ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫أﻫ ــﻢ اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻲ اﻟ ــﺬي اﻧﺘﻘ ــﻞ إﻟﻴ ــﻪ ﻣ ــﻦ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ا‪u‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻲ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ راﺗﺒﺎ ﻓﻲ اﻟﺪوري‬ ‫ا‪q‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻴ ــﺰ ﺗﻮرﻳ ــﻪ ﺑﻘﺪرﺗ ــﻪ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﻜﺮة‬ ‫واﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻤﻨﺎﻓﺲ‬ ‫إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻘ ــﺮاءة اﻟﺮاﺋﻌ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻌ ــﺐ ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﺎﻫﻢ ﺑﻘ ــﺪر ﻛﺒﻴﺮ‬

‫ﻓﻲ ﻧﺠﺎح ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﺳ ــﻴﺘﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻻﺗﺤﺎد ا‪q‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‪.‬‬ ‫وﺳ ــﺠﻞ ﺗﻮرﻳ ــﻪ اﻟﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓ ــﻲ ﻟﻘﺎء ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﻊ ﺟﺎره‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ ــﺘﺮ ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﺑﺎﻟ ــﺪور ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟ ــﺔ ﺛ ــﻢ ﻛ ــﺮر ذﻟﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ أﻣ ــﺎم‬ ‫ﺳ ــﺘﻮك ﺳ ــﻴﺘﻲ‪ .‬ﻛﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﺗﻮرﻳﻪ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻼﻋﺒﻴ ــﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا‪q‬ﻳﻔ ــﻮاري ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﺆﻫﻠﺔ‬ ‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛﺄس ا‪u‬ﻣ ــﻢ ا‪u‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬اﻟﻤﻘﺮر اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﺮ‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﺑﻮن وﻏﻴﻨﻴﺎ‬

‫ﺗﻮرﻳﻪ ﻳﺘﻘﻠﺪ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ إﻓﺮﻳﻘﻲ ﻟﻠﻌﺎم ‪٢٠١١‬‬

‫اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ ﻣﺘﺼ ــﻞ ﺗ ــﻮج‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ أﺳ ــﺎﻣﺔ دراﺟ ــﻲ ﻧﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺑﺠﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ داﺧ ــﻞ اﻟﻘ ــﺎرة ا‪u‬ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪. ٢٠١١‬وﻗﺎد دراﺟﻲ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻠﻔ ــﻮز ﺑﻠﻘﺐ‬ ‫دوري أﺑﻄ ــﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺎ ﻟﻴﺘﻔ ــﻮق‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ ا ﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة وﻫﻤﺎ اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ‬ ‫زﻫﻴ ــﺮ اﻟ ــﺬوادي ﻧﺠ ــﻢ ا‪q‬ﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮﻧﺴ ــﻲ واﻟﻜﺎﻣﻴﺮوﻧ ــﻲ ﻳﺎﻳ ــﺎ‬ ‫ﺑﺎﻧﺎﻧﺎ ﻧﺠﻢ اﻟﺘﺮﺟﻲ‪.‬‬

‫‪}-8r : = 8 [ "/ '"F‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﺧﻔﻖ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻮﺣ ــﺪة اﻟﻜﺮوي ا‪u‬ول‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻔﻮز أﻣ ــﺎم اﻟﺨﻠﻴ ــﺞ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل ﺑﺪون أﻫ ــﺪاف ﻓﻲ اﻟﻤﺒ ــﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﻤﻌﺘﻬﻤ ــﺎ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺔ ﺑﻀﺎﺣﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﺋﻊ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ‬ ‫دوري اﻟﺪرﺟ ــﺔ ا‪u‬وﻟ ــﻰ‪ ،‬وﻫ ــﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺪرب اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﻋﺎدل ا‪u‬ﻃﺮش‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺨﻔﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ أن ﺗﻮﻟﻰ ا‪q‬ﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ‪ ،‬وﺑﻬ ــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠ ــﺔ رﻓﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ رﺻﻴﺪه إﻟﻰ ‪ ١٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﻇﻼ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪﻳ ــﻦ ﻋ ــﻦ ﻓ ــﺮق اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﻘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻊ واﻟﺨﻠﻴﺞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ ﻣﺪرب اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻋ ــﺎدل ا‪u‬ﻃﺮش أﻧﻪ رﺑﻤﺎ ﺟﺎء ﻟﻠﻮﺣﺪة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﺨﻄﺄ ﺑﻌﺪ أن أﺧﻔﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎراة‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸ ــﺮف ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وﻋﺠ ــﺰ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻟﻢ ﻧﻘﺪم‬ ‫اﻟﻤ ــﺮدود اﻟﺠﻴ ــﺪ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﻠﻴﺞ وﻟﻢ ﻧﺴ ــﺘﺜﻤﺮ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺗﻴﺤ ــﺖ ﻟﻨ ــﺎ وﻇﻬ ــﺮت ﺑﻌ ــﺾ ا‪u‬ﺧﻄ ــﺎء‬

‫ا(ﻃﺮش ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺮﺳﺎن‬

‫ﻣ ــﻦ ﻻﻋﺒﻴﻨ ــﺎ ﻛﺎدت أن ﺗﻜﻠﻔﻨ ــﺎ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒ ــﺎراة وﻧﺤ ــﻦ ﻋﻜﻔﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ ا‪u‬ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠ ــﺎد ﻣ ــﻦ أﺟﻞ‬ ‫إﻋ ــﺎدة اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ ﻟﻮﺿﻌﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻓﺸ ــﻠﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺮوج ﺑﻤﺮدود ﺟﻴﺪ ﻳﻜﺴﺒﻨﺎ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟ ــﻦ ﻧﻴﺄس‬

‫وﺳ ــﻨﻮاﺻﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺘﻰ ﻧﻌ ــﻮد ﻟﻮﺿﻌﻨﺎ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌ ــﻲ‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌﺘ ــﺬر ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪاوﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﺟ ــﺪ ﻟﻬ ــﺎ اﻟﺤ ــﻖ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺤ ــﺪث ﻟﻔﺮﻳﻘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﻗﻠ ــﺖ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜ ــﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أﻧﻨﺎ ﺟﺌﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺊ‪.‬‬

‫‪ch |¥ M&* y |tMK i¥Gch¥d 6£J yH^M gI£ 7y+‬‬ ‫أ ف ب ‪ -‬ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫دﻣ ــﺮ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ وﺻﻴﻒ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺿﻴﻔﻪ ﻫﻮﺳ ــﺒﻴﺘﺎﻟﻴﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪرﺟ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻛﺘﺴ ــﺤﻪ ‪ -٩‬ﺻﻔﺮ ﻓ ــﻲ اﻳﺎب اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻛﺄس اﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻣﺲ اﻟﺨﻤﻴﺲ وﺑﻠﻎ اﻟﺪور ﺛﻤﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﺑﻄﻞ اﻟﺪوري واوروﺑﺎ واﻟﻌﺎﻟﻢ وﺣﺎﻣﻞ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﺑﻌﺪد‬ ‫اﻟﻘ ــﺎب اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ )‪ ٢٥‬آﺧﺮﻫﺎ ﻋﺎم ‪ (٢٠٠٩‬ﻓﺎز ﻋﻠﻰ ﻫﻮﺳ ــﺒﻴﺘﺎﻟﻴﺖ ‪-١‬‬ ‫ﺻﻔ ــﺮ ذﻫﺎﺑﺎ‪.‬وﻋﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺐ »ﻛﺎﻣﺐ ﻧﻮ« واﻣﺎم ‪ ٦٥‬اﻟﻒ ﻣﺘﻔﺮج‪ ،‬ﺳ ــﺠﻞ‬ ‫ﺑ ــﺪرو رودرﻳﻐﻴ ــﺰ )‪ ١١‬ﻣ ــﻦ رﻛﻠﺔ ﺟ ــﺰاء( واﻧﺪﻳﺲ اﻳﻨﻴﺴ ــﺘﺎ )‪(١٩‬‬ ‫وﺗﻴﺎﻏ ــﻮ اﻟﻜﺎﻧﺘﺎرا )‪ ٢٣‬و‪ ٥٤‬ﻣﻦ رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء( وﺗﺸ ــﺎﻓﻲ ﻫﺮﻧﺎﻧﺪﻳﺰ‬ ‫)‪ (٣٦‬وﻛﺮﻳﺴ ــﺘﻴﺎن ﺗﻴﻠ ــﻮ )‪ ٤٣‬و‪ (٦٤‬واﺳ ــﺤﺎق ﻛﻮﻳﻨﺴ ــﺎ )‪٤٩‬‬ ‫و‪ (٨١‬اﻫ ــﺪاف اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻜﺎﺗﺎﻟﻮﻧ ــﻲ‪ .‬وﺧﺴ ــﺮ ﺑﺮﺷ ــﻠﻮﻧﺔ ﻻﻋﺒ ــﻪ‬ ‫وﺳ ــﻄﻪ اﻟﻤﻮﻫﻮب اﻧﺪرﻳﺲ اﻳﻨﻴﺴﺘﺎ ﻓﻲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٣١‬ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻻﺻﺎﺑﺔ ﺑﺘﻤﺰق ﻋﻀﻠﻲ ﻓﻲ ﺳ ــﺎﻗﻪ اﻟﻴﺴ ــﺮى اﺛﺮ اﺻﻄﺪاﻣﻪ ﺑﺤﺎرس‬ ‫ﻫﻮﺳﺒﻴﺘﺎﻟﻴﺖ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ ذﻛﺮ ﻧﺎدﻳﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪوﻧﺔ ﺗﻮﻳﺘﺮ‪ .‬وزج اﻟﻤﺪرب‬ ‫ﺟﻮﺳ ــﻴﺐ ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ﺑﻌﺸ ــﺮة ﻻﻋﺒﻴ ــﻦ ﻣﺤﻠﻴﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﺘﺜﻨﺎء ﺣ ــﺎرس اﻟﻤﺮﻣﻰ اﻻﺣﺘﻴﺎﻃ ــﻲ ﺑﻴﻨﺘﻮ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴ ــﻦ ﻏﺎب اﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻋ ــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴ ــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻏﻮاردﻳﻮﻻ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻠﻘ ــﺎء‪» :‬ﻋﺎﻧﻴﻨ ــﺎ ﻣﻦ ﻓﺎرق اﻟﻮﻗﺖ )ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺪوم ﻣ ــﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻼﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﺎﺑﺎن( وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒﻴﻦ ﺧﻮض اﻟﻤﺒﺎراة ﺑﺠﺪﻳﺔ«‪ .‬وﺑﻠﻎ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ‬ ‫اﻟ ــﺪور ﺛﻤ ــﻦ اﻟﻨﻬﺎﺋ ــﻲ اﻳﻀﺎ ﺑﻔﻮزه اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ﻗ ــﺎدش ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪-٤‬ﺻﻔﺮ‪ .‬وﺳﺠﻞ اﻟﻤﻜﺴﻴﻜﻲ ﻓﻴﻜﺘﻮر روﻳﺰ )‪ (٥‬واﻟﺒﺮازﻳﻠﻲ ﺟﻮﻧﺎس‬ ‫اوﻟﻴﻔﻴﺮا )‪ (٢٨‬واﻟﻤﺘﺄﻟﻖ روﺑﺮﺗﻮ ﺳﻮﻟﺪادو )‪ (٤١‬واﻻرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ اﻳﻔﺮ ﺑﺎﻧﻴﻐﺎ‬ ‫)‪ (٦٨‬اﻫ ــﺪاف اﻟﻤﺒ ــﺎراة‪ .‬وﻛﺎن ﻓﺎﻟﻨﺴ ــﻴﺎ اﻟ ــﺬي ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻟﻘﺒ ــﻪ اﻻول ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠٠٨‬واﻟﺘﺎﺳ ــﻊ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ ،‬اﻛﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﺬﻫﺎب‪ .‬واﻧﻀﻢ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﻰ اﻧﺪﻳﺔ ﻓﺎﻟﻨﺴﻴﺎ وﻣﺎﻳﻮرﻛﺎ واﺳﺒﺎﻧﻴﻮل‬ ‫واﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ورﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﺣﺎﻣﻞ اﻟﻠﻘﺐ وﻣﻠﻘﺔ وﻟﻴﻔﺎﻧﺘﻲ واوﺳﺎﺳﻮﻧﺎ ورﻳﺎل‬ ‫ﺳﻮﺳ ــﻴﻴﺪاد وراﺳﻴﻨﻎ ﺳ ــﺎﻧﺘﺎﻧﺪر واﺗﻠﺘﻴﻚ ﺑﻠﺒﺎو واﻟﺒﺎﺳﻴﺘﻲ واﻟﻜﻮرﻛﻮن‬ ‫وﻣﻴﺮاﻧﺪﻳﺲ وﻗﺮﻃﺒﺔ‪ .‬وﻳﻘﺎم اﻟﺪور اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻓﻲ ‪ ٤‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ ‪ p‬‬

‫ ( ‪ B‬‬

‫ ! ‬ ‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫*­‪ pyqM “jË 6*y¶*K g }G*” 2c‬‬ ‫*‪,y G* £¿K gM^I&²‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪه‬

‫ﻟ ــﻢ ﻳﻠﻔ ــﺖ إﻋ ــﻼن ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ‬ ‫وإﺣﺼﺎﺋﻴ ــﺎت ﻛ ــﺮة اﻟﻘ ــﺪم‬ ‫‪ IFFHS‬ﻋ ــﻦ اﺧﺘﻴ ــﺎر‬ ‫ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧ ــﻲ ﻧﺠ ــﻢ‬ ‫اﻟﻬ ــﻼل اﻟﻤﻌ ــﺎر ﻟﻠﻌﻴ ــﻦ‬ ‫ا‪q‬ﻣﺎراﺗ ــﻲ أﻧﻈ ــﺎر اﻟﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻ ــﺎ ‪ ،‬وﻓ ــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ واﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺠ ــﺪل اﻟﻤﺜﻴ ــﺮ اﻟﺬي أﺛ ــﺎره ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد واﻟﺴ ــﻤﻌﺔ اﻟﺴ ــﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘ ــﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻐﺎﻟﻄ ــﺎت اﻟﺘﻲ وﻗﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻋ ــﻼوة ﻋﻠﻰ ﻋﺪم‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻴﺘﻪ ﺑﺸ ــﻬﺎدة اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )اﻟﻔﻴﻔﺎ( اﻟﺬي‬ ‫ﻧﻔ ــﻰ ﻋﻼﻗﺘ ــﻪ ﺑﻪ‪..‬أوﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻄ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻟﻔﺘﺖ أﻧﻈ ــﺎر ﻫﺬا‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻟﺪى رﻳﺎﺿﻴ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻋﻠﻦ ﻗﺒ ــﻞ ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎره ﻟﻠﻬ ــﻼل ﻧﺎدﻳ ــﺎ ﻟﻠﻘﺮن ﻓﻲ آﺳ ــﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫اﻟﻌﺸ ــﺮ ا ﺧﻴﺮة اﻟﺸ ــﻲء اﻟﺬي اﻓ ــﺮح اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎر ان ا‪q‬ﻧﺠ ــﺎز ﺳ ــﻌﻮدي وﺗﻘﺮر أن ﻳﻘﻴ ــﻢ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﺣﻔ ــﻼ دﻋﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟ ــﻪ ا‪u‬ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺎرﻫ ــﺎ ﻟﻜﻦ اﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺘﻢ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻇﺮوف اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻤﺎدﻳﺔ وﻋ ــﺪم وﺟﻮد‬

‫ﺷ ــﺮﻛﺎت راﻋﻴﺔ ﻣﻤ ــﺎ اﺛﺎر رﻳﺒ ــﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻓﺒﺤﺜﻮا ﻋ ــﻦ )أﺻﻠﻪ وﻓﺼﻠﻪ(‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻟﻴﺘﻀﺢ ﺣﺴ ــﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ )ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻣﻰ( اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ اﻟﻨﺎﺟﺢ‬ ‫ﺑﺘ ــﺎل اﻟﻘ ــﻮس ﺑﻌﺪ زﻳﺎرة ﻃﺎﻗ ــﻢ ﻣﻦ ﻗﻨﺎة )اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ( ‪u‬ﻟﻤﺎﻧﻴﺎ أن اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺷ ــﻘﻪ ﻣﺴ ــﺘﺄﺟﺮه ﻓﻲ اﺣ ــﺪ اﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﻓﻲ أﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ وان اﻟﺠﻴﺮان‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﻤﻌﻮا ﺑﻪ وﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻋﻨﻪ ﺳﻮى ان ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻔﻼت ﺗﻘﺎم ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﺔ‪..‬وﻛﺎن إﻋﻼﻣﻴ ــﻮن ﺑﺤﺜﻮا ﻋﻦ ﻋﻨﻮان اﻻﺗﺤ ــﺎد ﻓﻲ ﻣﻘﺮه ﻓﻲ دﺑﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻌﻪ اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻓﻠﻢ ﻳﺠﺪوا ﺳ ــﻮى ﺷ ــﻘﺔ وﻫﻮ ﻣﺎ اﻛﺪه‬ ‫ﻧﺠﻢ اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﺑﺪر اﻟﻤﻄﻮع اﻟﺬي اﺧﺘﺎره اﻻﺗﺤﺎد ﻫﺪاﻓﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻟ ــﻢ وﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻨﻮاﻧﻬﻢ ﻓﻲ ا‪q‬ﻣﺎرات ﻟﺘﺴ ــﻠﻢ ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ ﻟﻴﻜﺘﺸ ــﻒ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺠﺮد ﺷ ــﻘﺔ وﻳﻌﻮد أدراﺟﻪ ﻳﻨﺘﻈﺮ إرﺳﺎل ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ ﺑﺎﻟﺒﺮﻳﺪ! اﻻن اﺣﺮج‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻟﻨﺠ ــﻢ ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ اﻋﻠﻦ اﺧﺘﻴ ــﺎره ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻧﺠ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﺗﻬﺪﻳﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ ا‪u‬ﺧﻴﺮ ﻣﻤﻦ ﺳ ــﺠﻠﻮا ‪ ٥٠‬ﻫﺪﻓﺎ أو أﻛﺜﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ‪ ٤٨‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻋﺎد ﻟﻴﺆﻛﺪ ﻓﻲ ﺧﺒﺮ ﻣﻌﺎﻛﺲ ﺑﺄن ﻋﺪد أﻫﺪاف ﻳﺎﺳ ــﺮ أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٥٠‬ﻫﺪﻓﺎ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺧﺎرج اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ!‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻳﺤﻖ ﻟﻪ دﺧﻮل‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻟﻤﻦ ﺗﺠﺎوز اﻟـ )‪ (٥٠‬ﻫﺪﻓ ًﺎ دوﻟﻴ ًﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻤﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺎﺳ ــﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ وﺣﺴ ــﺐ ﻣﻄﻠﻌﻴﻦ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد أﻋﻼه ﺳﺠﻞ )‪ (٣٩‬ﻫﺪﻓ ًﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪u‬ﺧﻀﺮ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ا ﻧﻔﺔ اﻟﺬﻛ ــﺮ‪ ،‬وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻫﺪاف ﻣﻊ اﻟﻬﻼل ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ وﺑﺎت اﻟﻤﺠﻤﻮع )‪ (٤٧‬ﻫﺪﻓ ًﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﺳﺠﻞ أرﺑﻌﺔ أﻫﺪاف‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟ ــﺔ اﻟﻘﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻬﻼل ﻓﻲ اﻟﻨﺴ ــﺨﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ‪ ٢٠١١‬وﻫﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﺗ ــﻢ إﺿﺎﻓﺘ ــﻪ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﺨﻄ ــﺄ وﺗﺤﺬف‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﺤﺐ ﻳﺎﺳﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﻟﻢ ﻳﻜﻦ وﺣﻴﺪ ًا وإﻧﻤﺎ راﻓﻘﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺳﻢ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺎﺳﺮ ﺑﻘﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ ا‪q‬ﻋﻼم‪.‬‬

‫ " ‪ -p G‬‬

‫‪ *ÎhIc G* *^J&* j4£d 6‬‬

‫ﺣﻘ ــﻖ اﻟﺒﺮﺳ ــﺎ اﻟﻔ ــﻮز ﺑﺘﺴ ــﻌﺔ أﻫ ــﺪاف‬ ‫ﻧﻈﻴﻔ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺴ ــﺎب ﻫﻮﺳ ــﺒﻴﺘﺎﻟﺖ ﺑﺎﻟ ــﺪور‬ ‫اﻟﺜﺎﻟ ــﺚ ﻣ ــﻦ ﻛﺄس ﻣﻠ ــﻚ أﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻟﺘﻌﻨ ــﻮن‬ ‫ﺻﺤﻴﻔ ــﺔ )ﺳ ــﺒﻮرت( ﻏﻼﻓﻬ ــﺎ‪ :‬اﻟﺒﺮﺳ ــﺎ ‪– ٩‬‬ ‫اﻟﻀﻴ ــﻮف ‪ ، ٠‬أﻫ ــﺪاف اﻟﻜﺎﻧﺘﻴ ــﺮا و ﻫ ــﺪف‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ اﻟﺒﺮﺳﺎ ﻋﻦ أﻓﻀﻞ ﻓﻮز ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪ .‬و‬ ‫أﺿﺎﻓﺖ )ﺳ ــﺒﻮرت(‪ :‬ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻜ ًﻼ ﻣﻦ ﻛﻮﻳﻨﻜﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻴﻠﻠ ــﻮ وﺗﻴﺎﻏ ــﻮ وﻫ ــﺪف ﻟﺒﻴ ــﺪرو واﻧﻴﻴﺴ ــﺘﺎ‬ ‫وﺗﺸ ــﺎﻓﻲ و ﻏﻴﺎب اﻟﺮﺳﺎم اﻧﻴﻴﺴﺘﺎ ‪ ١٥‬ﻳﻮﻣًﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ا‪q‬ﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫و أﻛﻤﻠ ــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ‪ :‬اﻟﺒﺮﺳ ــﺎ اﻟﺒﻄ ــﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻣﻴﺴ ــﻲ وﻣﺎﺳ ــﻜﻴﺮاﻧﻮ ﺗﺮﻛ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺴﺮﻳﻊ‬

‫*‪e G* §Kc |- g I ~G‬‬

‫* ﻳﺘﻮاﺟﺪ اﻟﺴ ــﻴﺘﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟ ــﺪوري ا‪q‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‬ ‫اﻟﻤﻤﺘ ــﺎز ﺑﺮﺻﻴ ــﺪ ‪ ٤٤‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣ ــﻦ ‪ ١٧‬ﻟﻘ ــﺎء ) ‪ ١٤‬ﻓ ــﻮز ‪٢‬‬ ‫ﺗﻌ ــﺎدل و ﻫﺰﻳﻤ ــﺔ واﺣ ــﺪة ( و ﻳ ــﺮى روﺑﻴﺮﺗﻮ ﻣﺎﻧﺸ ــﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﺪرب اﻟﺴﻴﺘﻲ أن اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ ٩٠‬ﺗﻀﻤﻦ اﻟﻔﻮز‬ ‫ﺑﻠﻘﺐ اﻟﺪوري ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳ ــﻢ‪.‬وﺻﺮح ﻣﺎﻧﺸﻴﻨﻲ ﻟـ)اﻟﺼﻦ(‪:‬‬ ‫اﺳ ــﺘﻬﺪف اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ ٩٠‬ﻓﻬﻲ ﺗﺴﺎوي اﻟﺘﺘﻮﻳﺞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺳﻢ‪.‬‬ ‫* و إﻟ ــﻰ اﻟﻴﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ﻗﺎل واﻳﻦ روﻧﻲ‪ :‬ﻧﻨﺘﻈﺮ ﺳ ــﻘﻮط‬ ‫اﻟﺴﻴﺘﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺮﺑﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺔ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫* و إﻟ ــﻰ أﺧﺒﺎر إﺻﺎﺑﺎت اﻟﻴﻮﻧﺎﻳﺘ ــﺪ ذﻛﺮت )اﻟﺼﻦ(‪ :‬وﻻ ﻳﻔﻜﺮ ﻓﻲ ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ا ن‪.‬‬ ‫إﺻﺎﺑﺔ ﺟﻮﻧﺰ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ وﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﺟﺎﻫ ًﺰا ﺿﺪ‬ ‫* و اﻧﻬ ــﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔ ــﺔ ﻋﻨﺎوﻳﻨﻬ ــﺎ ﺑﺘﺼﺮﻳ ــﺢ ﻣ ــﺪرب‬ ‫ﺗﺸﻴﻠﺴ ــﻲ ﺑﻮاس ﻋﻘﺐ اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ اﻟﺴ ــﺒﻴﺮز‪ :‬ا‪u‬ﻋﺠﻮﺑﺔ‬ ‫وﻳﻐﺎن ﻓﻲ اﻟﺒﻮﻛﺴﻴﻨﺞ داي‪.‬‬ ‫* وﺟ ــﺎء ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ ﻋﻨﺎوﻳﻨﻬ ــﺎ ﺗﺼﺮﻳ ــﺢ ﻟﻠﺘﻮﻏﻮﻟ ــﻰ ﺗﻴﺮي ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ أﻣﺎل ﺗﺸﻴﻠﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ‪.‬‬ ‫اﻳﻤﺎﻧﻮﻳﻞ ادﻳﺒﺎﻳﻮر‪ :‬ﻟﻦ أﻛﺬب‪ ،‬اﻟﺴﺒﻴﺮز ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻨﺘﻈﺮﻧﻲ‬

‫ ‪"h 4/i‬‬ ‫ ‪2 D 5‬‬

‫ ‪42 B‬‬ ‫‪ =4 a)*{G* eH&* eI5*¦jH 2es-µ* {£; 7 {¨= ¡H‬‬ ‫*&‪ KafM ªzG* { 8&µ* CCM{ G* ,4*apG e 6e¨ H CC ¨G ¤CCI‬‬ ‫*&‪ *{ j H ©CC ¨f G* ¤ 9K §CCG(* ,2¦ G* *2eCC/ &*a+ ¤CCI‬‬ ‫< § ‪ eH&* ¢&* © ;K iM{ 8e G*K iCC¨ G* ¤ Fe H F‬‬ ‫ ‪ ©D M{ G* gIe/&* $e jI* ©D ,{¨ M {¨= i £H CC¨F‬‬ ‫*‪ rejsM ª¦¨ 6%µ* 4*¦ G* ¢&µ i f G* iM¦j G* ,{CCj G‬‬ ‫*(‪ i¨f /&* { 8e < §G(*K ,a¨pG* l*2*a<µ* ¡H i / §G‬‬ ‫‪ leIe Hµ* ¡H uej G* DK CCG3 ¢¦ M e +4K ,{CC.'¦H‬‬ ‫ *‪ ¢&* Σ 6 ¢¦CC M ¡CCGK CC<*aG* 2eCC j+* aCC + iCC¨Ge G‬‬ ‫ ‪ iM2KasH ¡CCH ¤ - eCCH DK *{¨fF eCC 6* gCC j‬‬‫‪ ¡¨ G*K nCC Ge+ q - ¡CC¨f<ÎG* *¦CC 6&* ¢&µ iCCM2eH‬‬ ‫ ‪ M{ G* aCC¨ - ¡CCG eCC 6¦ D aCCE §CC < iCC¨p¨-*{j 6*K‬‬ ‫‪ § < { jG* ¢e CCHµe+K i 6esG* leCCM4ef G* kCCEK‬‬ ‫‪ ¢&µ ¨G aCC= a + ÎCC£G* ©CC j M ¡CC¨0 M{ G* ,¦CCE‬‬ ‫*‪ eM{ 8e < 4aCCE&µ*K CC I&µ* ¤I&µ CC+ L¦E&µ* ÎCC£G‬‬ ‫‪ ¦ M 2eCCs-µ* ¢¦F *}CCj£H ¢¦CC M CC6e¨ G* ¢&* CC=4‬‬ ‫ ‪ *{¨fF e £ GK K{CC; ª&* ks- ÎCC£G* § < ¤CCf +‬‬ ‫ *‪ a¨F&ejGe+K CCG3 ©D $*{H µK iCCM2¦ G* leCC De G‬‬ ‫*‪ eH&* aMapG* h4a G © ¨ 0 4efj1* /'¦ G* $eCC G‬‬ ‫‪ HeF iD{ G if 6e H i 8{DK ¨ mG* 4e¨ G* ¡H $e G‬‬ ‫‪ leCCEe sj 6ÎG ©CC G* ¥2*aCC j 6*K CCM{ G* l*4aCCE‬‬ ‫*‪ ©f 6 4K2 i¨ G* ¦CC « G ¢¦ - ¢&* ¢K2 iCC f G‬‬ ‫‪ iCC¨ v 7 {CC «s- ¢&* CC£ G* ¢&µ §CCs G* *zCCJ ©CCD‬‬ ‫ *‪ l*4e jIµ* iCC )*3 §G(* ,2¦CC G* ¨ j MK CCM{ G‬‬ ‫‪ ©DK ¦ ¨ 6Î G* $eCC G §G(* ©-&eM ¡CCG ΣG* ¢&* ©CC ;K‬‬ ‫‪ J{- § < e 6e¨E 2eCC j+ rK{vG* ¡H {CCmF&* ¤CCj ¨vH‬‬ ‫‪ {1%* §CCG(* $e G ¡CCH $eCC G* hzCC+z-K ©CC G* ¥*¦CCj H‬‬ ‫ ‪ ¤ 1 ©D eCC 8¦ 1 ,{CC¨fF FeCC + qCC M CCM{ GeD‬‬ ‫*‪ l*$e G* eCCH&* leCC0epI ª&* aCC£ M µ ªzCCG* {CC¨1&µ‬‬ ‫*‪ $© + ¦£D ,{¨1&µ* i +4&µ* l*$e G* i ¨: iM2es-µ‬‬ ‫*‪ ¤I&µ ¡CC¨M2es-µ* ¡CC¨ /e£ G* CC 9 eCCH&* {CC¨ jG‬‬ ‫ ‪ 7 ¢K2K iMe£ G* © - aCC£+ ,4e vG* ¢&* 4¦CC jM‬‬ ‫‪ {¨= ¡ M ¡HK e¨ ¨j - ¨ mG* ¢5¦G* ¡H $e G a£ 6‬‬ ‫‪ ¡¨ M{ G* 0 ©D c vH G3‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ! ) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫‪ |¥)4 ,cDK‬‬ ‫*¶‪ ¦ G* n‬‬ ‫*¶~ ‪§y‬‬

‫ﺳﻴﺪ ﻳﻮﻧﺲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﺗﻮﻓ ــﻲ ﺻﺒ ــﺎح أﻣﺲ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ورﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ اﻟﻤﺼ ــﺮي ورﺋﻴ ــﺲ اﺗﺤ ــﺎد‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻣ ــﻊ اﻟﻠﻐﻮﻳ ــﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﻮد‬ ‫ﺣﺎﻓ ــﻆ‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ ﻳﻨﺎﻫ ــﺰ ‪ ٩٩‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﺳﺘﺸ ــﻴﻊ اﻟﺠﻨﺎزة‬

‫ﻇﻬ ــﺮ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﻳﺸ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤ ــﻮد ﺣﺎﻓﻆ ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰة ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻘﺼﺮ اﻟﻌﻴﻨﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫وﺳ ــﺎءت ﺣﺎﻟﺘ ــﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻌ ــﺪ اﺣﺘﺮاق اﻟﻤﺠﻤ ــﻊ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺮأﺳ ــﻪ وﻫﻮ اﻟﻤﺼﺮي اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌﻴﻦ )ﻣﺠﻤ ــﻊ اﻟﻠﻐ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧ ــﺎل ﺷ ــﺮف رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﻤﺠﻤﻊ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻤﺼﺮي( ﻓﻲ آن واﺣﺪ‪.‬‬

‫ ‬

‫ ‪schhD²* ± g¥)c |I g¥0y |HK cM&* ± Ï k¶* ¤ h ¶ g | /‬‬

‫‪* 6 E-$t 83$ wA h6/8 8 ' 'J [#'J ' /"] NLk # 6% 9 c#‬‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪت وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪q‬ﻋﻼم اﻟﺠ ــﺪول اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﺜﻘﻔﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﺘﻨﻄﻠﻖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻣﺴ ــﺎء ﺑﻌﺪ ﻏﺪٍ اﻻﺛﻨﻴﻦ وﺗﺴ ــﺘﻤﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴ ــﺲ ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﻳﻔﺘﺘﺤﻪ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪q‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ــﻴﻘﺎم ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء ﻳﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪q‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺘ ــﺎح اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﻟﺘﺠﻮل ﻓﻲ ﻣﻌ ــﺮض اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻨﻮن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ واﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻠﻴﺔ واﻟﺒﺼﺮﻳﺔ‬ ‫واﻟﻨﺤﺖ واﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸﻬﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﻴﺪات ﻓﻲ ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬ﻫﻤﺲ اﻟﻤﺴﻴﺎر«‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ا‪u‬ﻣﻴﺮة ﻋﺎدﻟﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‪.z‬‬ ‫وﻳﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ واﻟﻤﺜﻘﻔ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ واﻟﻌ ــﺮب‪ ،‬واﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺪورﻫﻢ ﺳﻴﺸﻨﺎﻗﺸ ــﻮن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ اﻟﻤﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟ ــﺪول أﻋﻤﺎل اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬وﺳ ــﺘﺒﺪأ ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﺑﺘ ــﺪاء ﻣ ــﻦ ﻳﻮم اﻻﻓﺘﺘ ــﺎح )ﻳ ــﻮم اﻻﺛﻨﻴﻦ(‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣً ــﺎ وإﻟ ــﻰ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ ﻣﺴ ــﺎء‪ ،‬وﺗﺘﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت ﻓﻲ ا‪u‬ﻳﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ ا‪u‬ﺧﺮى‪ .‬وﻣﻦ أﺑﺮز ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ﺟﻠﺴ ــﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘ ــﻰ‪» :‬اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ«‪ ،‬و«دور اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ«‪ ،‬و«ﻟﻘ ــﺎء ﻣ ــﻊ اﻟ ــﻮزراء«‪ ،‬و«اﻟﺨﺒ ــﺮات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ«‪ ،‬و«ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻄﻔﻞ«‪ ،‬و«اﻟﻔﻨﻮن ا‪u‬داﺋﻴﺔ«‪،‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎور‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻴﻢ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪q‬ﻋﻼم ﺣﻔﻞ ﻏﺪاء ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫واﻟﻤﺪﻋﻮﻳ ــﻦ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﺣﺪة ﻇﻬﺮ ﻳ ــﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ آﺧﺮ أﻳﺎم اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺟﺪول ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ‪:‬‬

‫*¶ ‪ 9y M ¤ h‬‬ ‫”*‪ “2c |/&²‬‬ ‫*‪ d ¶* |¥ µ‬‬

‫

‬ ‫& ‪ -! " #$ %‬‬ ‫

‪ -

-‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪O .= .B 0 P Q8 RBG

" # % & H G$ HI‬‬ ‫ ‪ 4 5‬‬ ‫ ‪ '($‬‬ ‫‪0IQS #

. K @ T'Q E TB U U 4Q E V 4Q‬‬ ‫ ‪J 8 K :78 9 . %6 # :78 9 )* +,, . /‬‬ ‫ ‪ Q 4A W. @# T P @B U U 4Q.‬‬ ‫ = ‪:; <8‬‬ ‫‪:; <8 = 01 / 1/13‬‬ ‫ ‪XY RB' .64 5= 4 = ; ' Z L = M * .E -‬‬ ‫ ‪> 4 0 =*. -‬‬ ‫‪ 4& / Q.E [ =Q % &/ 8 J * &.

\ .E‬‬ ‫‪8 H E .5E E -1 @ AB

C 8 -1‬‬ ‫‪V 4Q R'E Q 7. @5

; NF -, D E F G # -,‬‬ ‫ ‬

‫ ‪[ (I‬‬

‫‪)* +,, . / 1‬‬ ‫]‪01 / 1/1‬‬

‫د‪ .‬ﺧﻮﺟﺔ‬

‫ ‬ ‫ ‪[ E8‬‬

‫‪)* +,, . / ,‬‬ ‫!‪01 / 1/1‬‬

‫ ‬ ‫ ‪J Y‬‬

‫‪)* +,, . / +‬‬ ‫ ‪01 / 1/1‬‬

‫

‪ -‬‬

‫

‪ -‬‬

‫

‪1:, -‬‬

‫

‪! -3 E .‬‬

‫

‪ -! Y‬‬

‫ ‪ E. #

.4Y‬‬ ‫ _‪ #

.‬‬ ‫ [ ‪[ 8K c‬‬ ‫ ‪@#

7a.

8‬‬ ‫

^‪ #

U‬‬ ‫‪@e H % _F 78 9 V .6 B :78 9‬‬ ‫ ‪

f F‬‬ ‫‪% b * :78 9 L8 _#. :78 9‬‬ ‫ ‪L8 6 i A :78 9 J &.

4Q- ; F E ; A F -‬‬ ‫ = ‪:; <8‬‬ ‫ = ‪:; <8‬‬ ‫‪ P a @ -1‬‬ ‫ ‪M * .4 % P -‬‬ ‫ ‪.F V 4Q -1 E V 4Q R'E Q - V 4Q -‬‬ ‫‪L. f8 g -,‬‬ ‫‪U U 4Q‬‬ ‫‪@ U . Q E & -1‬‬ ‫‪; F B -,‬‬ ‫‪T # E & -1‬‬ ‫‪8 K P ' -+‬‬ ‫‪ =Q E [ -1 ` = B F -,‬‬ ‫‪M'j D / @ Q -,‬‬ ‫ ‪X AY‬‬ ‫ ‪. K‬‬ ‫ ‪.F‬‬ ‫‪ & @ Q -h‬‬ ‫‪c 7U UQ -,‬‬ ‫ ‪ 6 H$‬‬ ‫‪@B .

B -3‬‬ ‫‪d . .( -+‬‬ ‫

‪ -! E .‬‬ ‫

‪! -3

-‬‬ ‫

‪ -‬‬ ‫‪ E 8 E : 78 9‬‬ ‫

=‪@ 5‬‬ ‫‪c E. B 78 9‬‬ ‫( ‪ #

U< . % A #‬‬ ‫ = ‪:; <8‬‬ ‫ ‪ 4 = ; '

F k .‬‬ ‫‪ B 4Q l /.

B . :78 9‬‬ ‫ = ‪:; <8‬‬ ‫ = ‪:; <8‬‬ ‫ ‪@ C V 4Q -‬‬ ‫‪L. [ # 78 9‬‬ ‫ ‪; 6 F -‬‬ ‫ ‪.

U D / -‬‬ ‫‪i AY V 4Q -1‬‬ ‫ = ‪% 4 [ # . - :; <8‬‬ ‫‪%/

&a -1‬‬ ‫‪; ' _ -1‬‬ ‫‪L. = =^ Q -,‬‬ ‫‪ B g # -,‬‬ ‫‪ P '* -1‬‬ ‫‪L & M &.

4Q -, ; 4 # B &a -,‬‬ ‫‪i g E & -+‬‬ ‫ ‪ -! 0 Y‬‬ ‫

‪! -3‬‬ ‫

‪3 -+‬‬ ‫ ‪1 -‬‬ ‫‪@&. W.Q‬‬ ‫ ' ;

^ ) ‪(K GZ ' FZ".‬‬ ‫& ‪ #

Q '6 #

. K [ m %‬‬ ‫ ‪

/ G‬‬ ‫ ‪% U &.

4Q :78 9 @= .Q % .4 :78 9 <8 = 0IQS‬‬ ‫ = ‪:; <8‬‬ ‫ ‪:; <8 =

Q‬‬ ‫‪n ._o 7 &

@#‬‬ ‫‪@(8 B _# -1‬‬ ‫ ‪ B V 4Q -‬‬ ‫ ‪i 4p &a -‬‬ ‫‪ B % a -+‬‬ ‫‪; @ F -, % Y Ea q * 4Q -1‬‬ ‫‪8 6' [ * -h‬‬ ‫‪q8 B F-,‬‬

‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻫﺘﻤﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺤﺠﻴﻼن وﻛﻴﻞ اﻟﻮزارة‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ورﺋﻴﺲ‬ ‫أﻧﻬﻰ ﻃﺎﻗﻢ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ »ا‪u‬ﺟﺴ ــﺎد« اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ا‪q‬ﻋﻼﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘ ــﻰ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺎﺑﺲ أن اﻟﻤﺴ ــﺮﺣﻴﺔ‬ ‫إﻧﺘ ــﺎج وﻛﺎﻟ ــﺔ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪q‬ﻋﻼم ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺗﺘﻨ ــﺎول اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴ ــﺮ واﻟﻨﺨ ــﺐ ﻣﺮ ّﻛ ــﺰة ﻋﻠ ــﻰ‬

‫ﺳ ــﻠﻄﺔ اﻟﻨﺨﺒﻮي ﺑﺈزاء اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮي وذﻟ ــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻼث‬ ‫ﺷ ــﺨﺼﻴﺎت وﻫﻲ ﻣﻦ إﺧﺮاج ﺷﺎدي ﻋﺎﺷﻮر وﺳﻴﻘﻮم ﺑﺄداء‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻤﺤﺒﻮﺳﺔ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻮﻗﺖ ﻓﻲ أﻗﻔﺎص اﻟﺰﺟﺎج‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬أﺳ ــﺎﻣﺔ ﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬وﻋﻠﻴﺎن اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬وﺑﻨﺪر ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻳﻜ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺴ ــﻴﺮي‪ ،‬وﻣﺎﻛﻴ ــﺎج وﻣﻼﺑ ــﺲ ﻓﺎﺿ ــﻞ‬

‫اﻟﻤﺼﻄﻔ ــﻰ‪ ،‬وﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪q‬ﻧﺘ ــﺎج أﺣﻤﺪ اﻟﻤﺴ ــﻌﻮد‪ ،‬وإﺷ ــﺮاف‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﻗﺮاق‪ ،‬وإﺿﺎءة وﺻﻮت ﻫﺬال اﻟﺒﻴﺸﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻋﺎﺑ ــﺲ إﻟ ــﻰ أن ﻋﺮض ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ »ا‪u‬ﺟﺴ ــﺎد«‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻋﻨﺪ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺨﻤﻴﺲ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪.‬‬

‫‪¦ 6cd G* y ~ G 2£ - gMyn0 c0N *£G&* g0c¥ |G* g`¥J |M 4c.%* l0c+‬‬ ‫‪ £d- – g¥+y G* g¥Gc }Gc+ gq |¶* j*£ G* jc¥ }h |H ,4*2(* -‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻗ ــﺎدت ﺣﻤﻠ ــﺔ اﺳ ــﺘﻌﺎدة ا ﺛﺎر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أﻃﻠﻘﻬ ــﺎ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬ ‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪u‬ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا‪ ،‬إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻗﻴ ــﺎم ﺑﺎﺣﺚ ﻓ ــﻲ ا ﺛﺎر ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﻗﻄﻌﺘﻴ ــﻦ أﺛﺮﻳﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﻟﻮاح وﺷﻮاﻫﺪ ﺻﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﻮدان ﻟﻠﻌﺼﺮ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ وﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫آﻳﺎت وأدﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺨﻂ اﻟﻜﻮﻓﻲ اﻟﻐﺎﺋﺮ‬ ‫واﻟﻤ ــﻮرق‪ ،‬اﺣﺘﻔ ــﻆ ﺑﻬﻤﺎ ﻗﺮاﺑﺔ ‪٢٥‬‬ ‫ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳ ــﻠﻤﻬﻤﺎ ﻟﺴ ــﻤﻮ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ إﺑ ــﺎن زﻳﺎرﺗﻪ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا‪u‬ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺸﺎري ﺑﻦ ﺳﻌﻮد أﻣﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬

‫‪G] d ß 2‬‬

‫ا(ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﻳﺘﺴﻠﻢ اﻟﺤﺠﺮ‬

‫وﻗ ــﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻨﺎﺻ ــﺮ اﻟﻜ ــﺮت‬ ‫)اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻲ ا ﺛﺎر ﻋﻀﻮ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠ ــﺪي ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ(‬ ‫ﺑﺄﻧ ــﻪ ﺗﺠﺎو ًﺑ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻬ ــﺎ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﺪ اﻟﺤﻀ ــﺎري ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ وﺣﻤﻠﺔ اﺳﺘﻌﺎدة ا ﺛﺎر‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ وﺗﻠﺒﻴ ــﺔ ﻟﺤ ــﺚ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬

‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪u‬ﻣﻴﺮ ﻣﺸ ــﺎري ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺗﺸـ ـ ّﺮﻓﺖ ﺑﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ا‪u‬ﻟﻮاح‬ ‫اﻟﺤﺠﺮﻳ ــﺔ ا‪u‬ﺛﺮﻳ ــﺔ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﺎﺣﺔ وا ﺛ ــﺎر واﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ أﺣﺪﻫ ــﺎ ﺷ ــﺎﻫﺪًا ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ‬ ‫أﻳ ــﺎت وأدﻋﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﺨ ــﻂ اﻟﻜﻮﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﺋ ــﺮ واﻟﻤ ــﻮرق وﻳ ــﺆرخ ﻟﻔﺘ ــﺮة‬

‫ﻗ ــﺪ ﺗﻌ ــﻮد ﻟﻠﻌﺼ ــﺮ اﻟﻌﺒﺎﺳ ــﻲ وﻗﺖ‬ ‫ازدﻫ ــﺎر ﺣﻀﺎرﺗ ــﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨ ــﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑ ــﺎت اﻟﻜﻮﻓﻴﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮرة اﻧﺘﺸ ــﺮ ﻓﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺘﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﺤﺠﺮ ا ﺧﺮ اﺧﺘﻼ ًﻓﺎ‬ ‫ﺑﺴ ـ ً‬ ‫ـﻴﻄﺎ وا‪u‬رﺟ ــﺢ أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫آﺧﺮ وﺑﻴﺌﺔ أﺧ ــﺮى ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﺨﺮي‪.‬‬

‫‪T‬‬ ‫”‪“f£¥-£¥G*” ¤ < M4£ ~¶* ,cIc H ^ |nM “yJcH *ÎHcF‬‬

‫ = ‪ -"a # G8- xXa *e : ' v r # .. ' $ F - D‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﻤﺎﻧﻊ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﻟﻬﺎﺷﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ أوﻟ ــﻰ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ واﻟﻔﻨ ــﻮن ﺑﻔ ــﺮع اﻟﺪﻣ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﺣﻀﻮر أﻣﺴ ــﻴﺔ اﺳ ــﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨ ــﺮج اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﻨﺼ ــﻮر‬ ‫اﻟﺒ ــﺪران‪ ،‬ا‪u‬ﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺈدراج اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ اﻟﻘﺼﻴ ــﺮ »ﻛﺎﻣﻴ ــﺮا‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ«‪ ،‬ﺑﺎﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‪ ،‬ﻟﺘﺘﻢ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻫﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻓﻜﺮﺗﻪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻟﺘﻄﺮح ﻗﻀﻴﺔ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺼ ــﻮرون اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﻮن‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ ﻛﻮﻣﻴﺪي‪ ،‬ﻳﺤﺎول ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ــﺎب‬ ‫ﺳ ــﻌﻮدي اﻻﺷ ــﺘﺮاك ﻓﻲ ﻣﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ وﻳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻌ ــﺪة ﻣﻮاﻗ ــﻒ‪ ،‬ﻳﻄﺮﺣﻬ ــﺎ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‬ ‫ﺑﻘﺎﻟ ــﺐ ﻛﻮﻣﻴ ــﺪي‪ ،‬واﻟﺘ ــﻲ ﺟ ــﺎءت‬ ‫ﻓﻜﺮﺗﻪ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة‪ ،‬وأدارﻫﺎ ﻣﺸ ــﺮف‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻮر ﻣﺼﻠﺢ ﺟﻤﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم ﻣﺪﻳﺮ ا‪u‬ﻣﺴﻴﺔ اﻟﻤﺼﻮر‬ ‫ﻣﺼﻠ ــﺢ ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻧﺒﺬة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺨﺮج‬ ‫اﻟﺸ ــﺎب ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﺒ ــﺪران وﺑﻄﻼ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮ وﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻟﺒ ــﺪران اﻟﻠﺬﻳ ــﻦ أوﺿﺤ ــﺎ أن ﻫﺬه‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ا(ﻣﺴﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺨﺮج وأﺑﻄﺎل اﻟﻔﻴﻠﻢ‬

‫اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻟﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻴ ــﻞ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳ ــﻦ ا‪u‬رﻳﺤﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ وﺟ ــﺪت ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺨ ــﺮج ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺗﻨ ــﺎول ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‪ .‬وذﻛ ــﺮ‬ ‫ﻣﺨ ــﺮج اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﺒ ــﺪران أﻧﻬﻢ ورﻏﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎرﻳ ــﺢ اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ إﻻ‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ واﺟﻬﻮا ذات اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺄت‬ ‫ﻳﻌﺮﺿﻬ ــﺎ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪ ،‬وذﻛ ــﺮ أﻧﻪ ﻟﻢ ِ‬ ‫ﺑﺸ ــﻲء ﺧﻴﺎﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﻓ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ اﺳ ــﺘﻮﺣﺎﻫﺎ ﻣ ــﻦ أﺣﺪاث‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴ ــﺔ وﻗﻌﺖ ﻟ ــﻪ و‪u‬ﺧﻴ ــﻪ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔ ــﺎ أن اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ‬ ‫ﺗﺴ ــﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ إﻻ أن اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻌ ــﻮّ د ﻋﻠﻰ وﺟ ــﻮد اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﺳ ــﻮى ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺎﺳ ــﺒﺎت ﻣﻌﻴﻨ ــﺔ أو‬ ‫اﺣﺘﻔ ــﺎﻻت‪ ،‬ﻣﻤ ــﺎ اﺿﻄ ــﺮ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺼﻮرﻳﻦ اﻟﺴ ــﻔﺮ إﻟ ــﻰ دول‬

‫ﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ ﻧﺒﺾ اﻟﺸ ــﺎرع ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺪول‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫ ــﺎ إﻟﻰ أن ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺗﺘﻘﺒ ــﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻛﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺎدت‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮد اﻟﻤﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺤﺠﺎج‪،‬‬ ‫ﻣﺘﺴ ــﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﻫﻞ ﻧﻘﺪم ﺣﻤﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ؟‪ ..‬ﻣﻌﺘﺒ ــﺮا أن‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ »ﺣﻴﺎدﻳ ــﺔ« ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﺒّﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺮأ ﻣﺸ ــﺮف ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻔﻨ ــﺎن ﻣﺼﻠ ــﺢ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮة ا‪u‬وﻟ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺮار ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳ ــﺮ ﻓ ــﻲ ا‪u‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼ ــﺎدر ﻣ ــﻦ رﺋﺎﺳ ــﺔ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ،z‬ﺑﺴ ــﻤﺎح اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻓﻲ‬

‫ا‪u‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻬﺬا ﻓﺎﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ا‪u‬ﻣﺎﻛ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣ ــﻖ ﻗﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫‪u‬ي ﻣﺼ ــﻮر ﻣ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻟﻮﺣ ــﺔ ﺗﻤﻨ ــﻊ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﺟﻤﻴ ــﻞ ﻣﻌﻠ ًﻘﺎ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ أﻧ ــﻪ ﺑﺮﻏ ــﻢ اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة‬ ‫وا‪q‬ﺣﺒ ــﺎط اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻌﻴﺸ ــﻬﺎ أﺑﻄ ــﺎل‬ ‫اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻣﻨ ــﻊ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ إﻻ‬ ‫أن اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻤﺸ ــﻬﺪ ﻣﻬﻢ وﻣﻦ‬ ‫أﻗ ــﻮى ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ‪ .‬اﻟﻤﺨ ــﺮج‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬اﻟﻌﻴﺎف اﻟ ــﺬي ﻛﺎن ﻋﻀﻮً ا‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ ﻓ ــﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫اﺑﻮﻇﺒ ــﻲ اﻟﺴ ــﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻗ ــﺎل‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺣﺴ ــﺐ رأي ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻫ ًﻤ ــﺎ ﻋﺮﺑﻴًﺎ ﺣﻮل اﻟﻤﻌﻮﻗﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﺎﻟﺘﻄﻮر اﻟﺬي ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﺒﺪران ﻣﻦ ﺧ ــﻼل أﻓﻼﻣﻪ‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷ ــﺎد اﻟﻔﻨﺎن ﺟﻌﻔﺮ‬ ‫اﻟﻐﺮﻳ ــﺐ ﺑﺎﺳ ــﺘﻐﻨﺎء اﻟﺒ ــﺪران ﻋ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳ ــﻴﻘﻰ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻳ ــﺔ وﻟﺠﻮﺋﻪ‬ ‫إﻟ ــﻰ ا‪u‬ﺻ ــﻮات اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻋـ ـ ّﺰزت ﻣﻦ ﻗ ــﻮة اﻟﻔﻴﻠ ــﻢ وﺗﺄﺛﻴﺮه‪،‬‬ ‫وأﻣﺎ اﻟﻔﻨﺎن راﺷ ــﺪ اﻟﻮرﺛﺎن ﻓﺄﺷﺎد‬ ‫ﺑﺄداء اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﺒﺪران‬ ‫واﺣﻤ ــﺪ اﻟﻌﻤ ــﺮ وﻗ ــﺎل أن أداءﻫﻤ ــﺎ‬ ‫ﺗﻤﻴ ــﺰ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴ ــﺔ وﻳﺘﻀ ــﺢ ﻣ ــﺪى‬ ‫إﻳﻤﺎﻧﻬﻤﺎ ﺑﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻴﻠﻢ‪.‬‬

‫< ‪ D ÏM2£ 6 ÏH^ h© g¥GchG* )c;£G* }G c h/c0‬‬ ‫ ‪ã \T+ 7 _^ , 7>Cà +‬‬

‫‪H Y , 3 ) . Q =!K f$ . Q = ;c Q DT . Q = 6 G < I Q- 3 (à,#‬‬

‫ ‪: * K 2 ,- 'R Rf$ æ G O TK_ ,- G BK!2-Y ,- G ! ,- GK G 28 ,- [ # $%‬‬

‫ ‪ Õ 0/ ; áK $ L ) (-Y D<=; 1ÊY I #,Y .\ =GK 2 'Ï !2- =67 R Rf/ æ L K# 5$ (Ê‬‬ ‫ ‪=GJ O- 'Ï !2- =G 1- = I8 / 2,# =7 (=I Í – GÖ\ 'Ï !2- =@ ]<-Y L ) (- D< =L ) (-Y‬‬ ‫ ‪=@ ]<-> H8%!2 GK ) =# B\ H8%!2 GK ) = D\0 'Ï !2- =@ ]<-Y I #,- .\ =I 'Ï !2-‬‬ ‫ ‪; á* V *W =H Y,, 3 O – ` R - , 42 =@ ]<-‬‬

‫ ‪: * K 2 ,- 'R Rf$ æ G O TK_ ,- G BK!2-Y ,- G ! ,- GK G 28 ,- [ # $%‬‬

‫ ‪ =G 1- =M@ ]<-Y PD\Q ='Ï! \ G]T\+ GK ) =; 1ÊY I #,-Y .\ 67 R Rf/ æ L c RS-‬‬ ‫‪ H! (-Y D< – !K f/ =@ ]<- –@ ]<-> H8%!2 GK ) =# B\ H8%!2 GK ) = ` R - , 42 G !E‬‬ ‫– ) ‪:GK 2 ã ,- – õ G !E =H Y , 3‬‬

‫ ‪: * K 2 ,- 'R Rf$ æ G BK!2-Y ,- G ! ,- GK ã 28 2 @,-Y 389W‬‬

‫ ‪ ö# < é! 52‬‬ ‫< ‪ö# < D‬‬ ‫< ‪L ) (- D‬‬ ‫< ‪G !W = ß)< DT =@ ]<- – H Y,, 3 O67 R Rf/ æ . 02 D < = I D‬‬ ‫‪'áK! $ G (# 2 H!K 2 = 'áK! $ H# Ê H!K 2‬‬ ‫‪7 R Rf$ U\$f+ Ï!÷, 7 Ï!÷ = 'áK!Ð G ! 52 ='áK!Ð H , G c#‬‬ ‫‪7> Q‬‬ ‫ ‪L ) (- H 2 G c RS‬‬ ‫? ‪Ò ? = @,- Ò‬‬ ‫ ‪D \ GT ( ì> ;c RS-‬‬ ‫ ‪ _$î – !K f/ – Ô, ) DT = ; < ì> =; ])/ ì> =é (Ê =. 0 / 6æ L ) , L c RS‬‬ ‫= ‪; R V *W Uc d, = GKÛe/‬‬ ‫‪; < )e+ O! G 1- ;) ,- ;)0/‬‬ ‫‪GK!K! ( G \ 2" 'áK!Ð G \ 2‬‬ ‫‪7 Ï K#"3 K8 "GK8 \ø Ge .\ 2 " I \ .\ 2‬‬ ‫‪G O G !/ .\ 2‬‬ ‫‪GK8 \øY Ge\ 7 # *2 . \ / Z )2‬‬ ‫‪MG O,ØB Ê G ( )C"G B O B 2 G ( )C"G c !*% G ( )CP '( )*2‬‬ ‫‪G ÍO- a Z )2"Ó2_2".ÍO \&"ÒA D ( '( )*2‬‬ ‫‪ß] 5$ + G2> @,à 2‬‬ ‫‪ L,8î DQ !2‬‬ ‫‪GK! 5 # 2 ô,- H 2‬‬

‫ ‪: * K 2 ,- 'R Rf$ æ G BK!2-Y ,- G ! ,- GK ã 28 ,- H # $%‬‬ ‫ ‪: * K 2 ,- 'R Rf$ æ G BK!2-Y ,- G ! ,- GK ã 28 2 @,-Y 38W‬‬ ‫ ‪: *$ !E, L ) (-Y D< '( K# B‬‬ ‫ ‪:G !E , D< '( K# B‬‬ ‫ ‪:'R Rf$ 7 ë æ * K 2 ,- M'áK! $ H# Ê P ,- 'áK! $ I \ æ ò$ E 2 ,- '( K# B‬‬ ‫ ‪: * éØ 2 G \% 2 'áK! $ I \ æ '( K# B‬‬ ‫ ‪:G 0 æ I \ ôÊ G ÏÊY * éØ 2 G \% 2 'áK! $ I \ æ '( K# B‬‬ ‫ \ ‪: * K 2 ,- 'R Rf$ @ b æ I‬‬ ‫‪:'R Rf$ æ '( K# B " 'R Rf$ æ ò$ E 2‬‬ ‫‪:@ ]<-Y ' ]O .\ æ H * 1 ,- D \ GT ( ì> ;c RS- % H * 1‬‬

‫‪@ 8$SÊ Hò/!B ("G < Hò/!B ("G < !K# 0/ Gf ( O‬‬

‫ ‪:'R Rf$ @ b æ I \ ,- '( K# B‬‬ ‫ ‪:'R Rf$ @ b æ I \ ,- '( K# B‬‬ ‫‪: * éØ 2 G \% 2 'áK! $ æ ò$ E 2‬‬ ‫ ‪:;BK!2-Y , Þ TK_ Ó*)+ ' K# / æ H_S, MGK8 \øÊY Ge\ P ' K# $ æ H_S , 'R Rf$ æ '( K# B‬‬ ‫ ‪:ã K 2 ,- 'R Rf$ æ '( K# B‬‬ ‫‪: * K 2 ,- 8 \øÊY ` -Y æ ò$ E 2‬‬ ‫ ‪:G T H8*EÊY ,- 7 O,ØB ÊY ,- G B O B + ,- G c !*B G ( )* æ '( K# B‬‬ ‫ ‪:ã K 2 ,- ÒAY D ( Ì G ( )C æ '( K# B‬‬ ‫‪:'R Rf$ æ I \ ,- G )*2 H * 1‬‬ ‫ \ ‪:ã K 2 ,- + H# Ê æ I‬‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫ ‪:G $% ,‬‬ ‫‪ N a GK8 \øÊ‬‬ ‫ \ ‪Y Ge\ H EÊ , ã K 2 ,- 'R Rf$ æ I‬‬ ‫‪ GK8 \øÊY Ge\ H EÊ , D ( Ì I f$ (Ê , G T GK# /!B ,- !K# 0$ 4 O æ H * 1 ó G2 GK O N‬‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫ ‪:G $% ,‬‬ ‫‪ N a‬‬ ‫×‬ ‫×‬ ‫ ‪:G $% ,‬‬ ‫‪ N a GK8 \øÊ‬‬ ‫ ‪Y Ge\ H EÊ ôÊ G ÏÊY @ -Y H# æ '( K# B‬‬ ‫ ‪: * K 2 ,- G $B2 I \ '( K# B‬‬ ‫ ‪: ã K 2 ,- @ ]<- 'Ï K# '( K# B‬‬ ‫ ‪:GK8 \øÊY Ge\ H EÊ ôÊ G ÏÊY 'R Rf$ æ '( K# B‬‬ ‫ ‪:'R Rf$ æ '( K# B‬‬ ‫ \ ‪:'R Rf$ æ H * 1 ,- I‬‬

‫‪D$B2 H!K 2‬‬ ‫ ‪ G T G $B+ 2-‬‬ ‫‪GO á G !2‬‬ ‫‪7 c R Ê é! 52‬‬ ‫‪D ( & = )c 7 é! 52 = 7 é! 52‬‬ ‫ ); ‪ H8*E- GO ? = è ( =7 K>ç e 52 =# ø =L C =7 2 ;) =G < 7 V ç ;) =[ 2 GW 2‬‬ ‫< ‪@,- F TS = F TS = R2 = =7Y R/Ê = G‬‬ ‫‪ ] 1 'áK!Ð 7 EØ2 ó EØ2‬‬ ‫ ); ‪7 c R Ê‬‬ ‫ ‪; $EÊ ;c RS-‬‬ ‫ ‪G E> GKÛe/ ;c RS-‬‬ ‫‪7 \0) . Q !K 2‬‬ ‫ ‪LV î ó Ë $ 2 2-‬‬ ‫‪7 KØ 52 `, )2‬‬ ‫ ); ‪;\% ç ;) – . 0 /‬‬

‫ ‪GK8 \øÊ Ge '( K# B‬‬ ‫ ‪3 R Ê '( K# B‬‬ ‫ ‪G $EÊ G2 S '( K# B‬‬ ‫ ‪G E> GKÛe/ '( K# B‬‬ ‫ ‪G ( )2 H_S ó H# ÊY æ I \ ,- '( K# B‬‬ ‫ \ ‪G ( & I‬‬ ‫ \ ‪ZK / H# Ê I‬‬ ‫ \ ‪'R Rf$ 7 ë æ I‬‬

‫‪G] d ß 2‬‬ ‫ ); ( ‪ÒA D‬‬ ‫‪7 KØ 52 Z )2‬‬ ‫‪;\S 7 ZQ 2‬‬ ‫‪L B ( é! 52‬‬

‫ ‪ã \T+ 7 _^ , 7>Cà +‬‬ ‫ \ ‪;) . G )0/ I‬‬ ‫ \ ‪ZK / H# Ê I‬‬ ‫ ‪G ( & '( K# B‬‬ ‫ ‪ !/ '( K# B‬‬

‫( ‪GKÛ ])/ Hò/!B ( " ò/!B‬‬

‫ \ ‪ @ - , ÒAY D ( Ì I f$ (Ê æ H# *+ , GK8 \øÊY Ge\ I $ I +ÊY Ù2 GK# /!B I‬‬ ‫ ‪:GK# /!B‬‬

‫‪L ) (- ;Ñ ? U0Ö2‬‬ ‫‪;Ñ ? U0Ö2‬‬

‫ ‪L ) (-Y @ b æ ;Ñ R U 0Ö$ ,- . \ $ æ '( K# B‬‬ ‫ ‪'áK! $ æ I \ '( K# B‬‬

‫ \‪6 Ò $ L ) ß\ !* 1 C RQ- H 2 æ GK * 7 NÊ 2Gf O , G \ 7 _^ , G \ 7>Cà + 2 Gf O Ù2 G / Û ã/ò ( @ (#Ê Uc d [ÛC Ô Ê e 5 H3 ]B ã ]O æ JK 2 ß‬‬ ‫ ‪ ;] 5$ + ÙQ 2 H# KV .B)Bð 7 2 \ + 2 K8+, saudization@nwafh:med:sa 6 Þ,ØB ÊY K_ : M XX P6 ` : '? GK! 5 # + H# Ê = è / – G !e G 5 GÑ\ + 7 0 7 ] 5$ 2 H# Ê‬‬ ‫‪ G 2 ï #Ê F! 5 $ + ;Ñ R .\ Z , L B/ é ( Uc d LÊ , :è $ 7 ] 5$ + H# Ê C!02, â M Q /P ;/ Û e 5$ ) ß\ Uc d [ÛC LÊ GÍ >2, www.nwafh.med.sa‬‬ ‫ ‪ :M K \ H_^ FØ 5/YP :GK# ÊY Uc d \ # ÊY .\ ß\ , G Ñ R Uc d \ 2 0$ \ ê ë, G Ñ R 7 R Rf$\ GK GÚ * 2 H * 5‬‬

‫ ‪ 6%‬‬

‫ ! ‬

‫‪ H + H‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫*¶ ‪ jc+Ky }¶*K j²£F&c¶* ± *y 6(²* yT 0 Ë 6(²* ¦h‬‬ ‫ﻟﻄﻔﻲ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻛــﺪ ﺳـﻤــﺎﺣــﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟـﻌــﺎم‪،‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وا‪q‬ﻓ ـﺘــﺎء اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ z‬آل اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻋـﻠــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم اﻟـﻤـﺴـﻠــﻢ ﺑـﺼـﺤــﺔ ﺟﺴﺪه‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﻟ ـﻘــﺪ ﻣ ـﻨــﺢ ا‪ z‬ا‪q‬ﻧـ ـﺴ ــﺎن اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﻧـﻌـﻤــﺔ ﻣ ـﻨــﻪ ﻟﻴﺴﺘﻐﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﻠﺢ دﻳﻨﻪ ودﻧﻴﺎه‪ ،‬وﻓﻀﻞ‬ ‫اﻟ ـﻤــﺆﻣــﻦ اﻟـ ـﻘ ــﻮي ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤــﺆﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ‪ ،‬اﻟﻘﻮي ﻓﻲ ﻗﻮاه اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﺒــﺪﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟـﻴـﻜــﻮن ﻧــﺎﻓ ـ ًﻌــﺎ ﻟﺪﻳﻨﻪ‬ ‫وﻋ ـﻘ ـﻴــﺪﺗــﻪ ووﻃـ ـﻨ ــﻪ وﻣـﺠـﺘـﻤـﻌــﻪ‪،‬‬ ‫ﻣـﺤــﺬ ًرا ﻣــﻦ ا‪u‬وﺑـﺌــﺔ واﻟﻨﺠﺎﺳﺎت‬

‫وا‪u‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻐﻴﺮ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺆذي‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤــﻊ وﺗـ ــﺆدي اﻟ ــﻰ اﻧـﺘـﺸــﺎر‬ ‫ا‪u‬ﻣﺮاض وا‪u‬وﺑﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل إنّ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻤ ـﺴ ـﻠــﻢ أن‬ ‫ﻳ ـﻜــﻮن ﺻ ـﺤ ـﻴــﺢ اﻟـ ـﺒ ــﺪن‪ ،‬وﻳـﻄـﻬــﺮ‬ ‫أﺟ ـ ـ ــﺰاء ﺟ ـﺴ ـﻤــﻪ ﻣـ ــﻦ ا‪u‬وﺳـ ـ ــﺎخ‬ ‫واﻟﻨﺠﺎﺳﺎت‪ ،‬ﻓﺮﻏﺐ ا‪q‬ﺳــﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﻤـﺴـﻠــﻢ ﺑــﻞ أوﺟـ ــﺐ ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻏﺴﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻊ‪ ،‬واﻟـﻄـﻬــﺎرة وﻓــﺮض ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻮﺿﻮء ﻟﻠﺼﻼة‪ ،‬وﺳﻨﺔ اﻟﺴﻮاك‪،‬‬ ‫وﺣـ ــﺚ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻒ ا‪u‬ﻣ ــﺎﻛ ــﻦ‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺮم ا‪q‬ﺳـ ــﺮاف ﻓــﻲ اﻟـﻤــﺄﻛــﻮﻻت‬ ‫واﻟﻤﺸﺮوﺑﺎت‪ ،‬وﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻗﺘﺮاب‬ ‫ا‪u‬ﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﻌﺪﻳﺔ ﻟﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ‪،‬‬ ‫ورﻏﺐ ﻓﻲ اﻟﺘﺪاوي واﻟﻌﻼج وﺣﺚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬رﻓ ًﻘﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮﻳﺾ أﺛﻨﺎء ﻣﺮﺿﻪ‪،‬‬ ‫وأﺳ ـﻘــﻂ ﻋــﻦ اﻟ ـﻤــﺮﻳــﺾ اﻟــﺮﻛــﻮع‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‬

‫واﻟ ـﺴ ـﺠــﻮد ﻓــﻲ اﻟ ـﺼــﻼة إذا ﻛــﺎن‬ ‫ﻣﺮﺿﻪ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ ذﻟــﻚ‪ ،‬وﺷﺮع‬ ‫ﻟــﻪ اﻟﺘﻴﻤﻢ إذا ﻛــﺎن اﻟ ـﻤــﺎء ﻳــﺆذﻳــﻪ‬ ‫وﻫــﻮ ﻣــﺮﻳــﺾ‪ ،‬وﻧ ـﻬــﺎه ﻋــﻦ اﻟﻐﻠﻮ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎدات اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺪ ﻓﻴﻬﺎ إﻧﻬﺎك‬

‫ﻟﻠﺠﺴﺪ‪u ،‬ن اﻟﻌﺒﺎدة ﺗﺆدى ﺑﺮاﺣﺔ‬ ‫دون أن ﻳﻜﻠﻒ ا‪q‬ﻧﺴﺎن ﻓﻮق ﻃﺎﻗﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻓــﻲ ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ وﺳﻂ اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧـﺼـﺼـﻬــﺎ ﻟـﻠـﺤــﺪﻳــﺚ ﻋــﻦ اﻫـﺘـﻤــﺎم‬ ‫ا‪q‬ﺳﻼم ﺑﺼﺤﺔ ا‪q‬ﻧﺴﺎن ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎر اﻟـﻤـﻔـﺘــﻲ إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫اﻟــﻤــﺆذي ﻟــ ﻧ ـﺴــﺎن‪ ،‬وﺣ ـﻈــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺗﻌﺎﻃﻲ ﻣﺎ ﻳﻀﺮ ﺑﺼﺤﺘﻪ‬ ‫ﻣـــﻦ اﻟـ ـﻤـ ـﺴـ ـﻜ ــﺮات واﻟـ ـﻤـ ـﺨ ــﺪرات‬ ‫اﻟ ـﻤ ـﻬ ـﻠ ـﻜــﺎت‪ ،‬وﺣـ ــﺬر ﻣــﻦ أﻣ ــﺮاض‬ ‫اﻟـ ـﻘـ ـﻠ ــﻮب‪ ،‬وﻗـ ـ ــﺎل‪ :‬إن ﻛ ــﻞ ﺿــﺮر‬ ‫ﻳﺼﻴﺐ اﻟﻘﻠﺐ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﺪه‪،‬‬ ‫وإذا ﻓﺴﺪ اﻟﻘﻠﺐ ﻓﺴﺪ اﻟﺠﺴﺪ ﻛﻠﻪ‪،‬‬

‫ﻣــﺆﻛ ـﺪًا ﻋـﻠــﻰ ﺣـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟـﻘـﻠــﻮب ﻣﻦ‬ ‫ا راء اﻟﻀﺎﻟﺔ اﻟـﻔــﺎﺳــﺪة اﻟﻤﻀﻠﺔ‬ ‫اﻟـﻤـﻀـﻠـﻠــﺔ واﻟــﻤــﺬاﻫــﺐ اﻟ ـﻬــﺪاﻣــﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن اﻟﺨﻤﺮ ﻳﻔﺴﺪ اﻟﻌﻘﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﻴﺴﺮ واﻟﻘﻤﺎر ﻳﻔﺴﺪان اﻟﻘﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﺑ ـ ّﻴــﻦ أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟـﺼـﺤــﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﻠﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺷﺪه ﻟ ﻳﻤﺎن ﺑﺎ‪z‬‬ ‫وﺗﻐﺮس ﻓﻴﻪ اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬وﻗﺎل إن إﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﻘﻀﺎء ا‪ z‬وﻗﺪره ﻳﻘﺘﻀﻲ‬ ‫أن ﻳﺴﻴﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﻔﻌﻪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻔﻘﺪ‬ ‫اﻻﻣــﻞ ﻓﻲ ﺷــﻲء ﻳﺮﺟﻮه‪ ،‬او ﻓﺸﻞ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺠﺎرة او ﻟﻢ ﻳﻮﻓﻖ ﻓﻲ ﻋﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺎل ا‪ z‬اﻟﻌﺎﻓﻴﺔ وان ﻳﻌﻮﺿﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺨﺴﺎرة وان ﻳﻮﻗﻦ ان ﻛﻞ‬ ‫ﺷﻲء ﺑﻘﺪر وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺨﻠﺺ‬ ‫اﻟﻨﻴﺔ وﻳﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ورزﻗﻪ وﻳﻤﻀﻲ ﻓﻲ‬

‫ﻃــﺮﻳ ـﻘــﻪ ﻣ ــﻊ اﻻﻟـ ـﺘـــﺰام ﺑــﺄﻣــﺮ ا‪z‬‬ ‫وﺗﻄﺒﻴﻖ ﺷﺮﻋﻪ واﻟﺴﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺞ‬ ‫رﺳﻮل ا‪ z‬ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﺣــﺬر اﻟﻤﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﻠﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣــ ــﺮاض اﻟ ـﺤ ـﺴــﺪ واﻟ ـﺤ ـﻘــﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﻤﻨﻲ زوال اﻟﻨﻌﻤﺔ ﻣﻦ ا ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﻮر ﻓ ــﻲ ا‪u‬ﻣـ ـ ــﻮر وﺗــﺪﺑ ـﻴــﺮ‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺋﺪ وا‪u‬ﻓﻜﺎر اﻟﺴﻴﺌﺔ وا‪u‬ﺧﻼق‬ ‫اﻟﺬﻣﻴﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﻔﺎﺳﺪة‬ ‫وإﻳـﻘــﺎع اﻟﻔﺘﻦ ﺑﻴﻦ اﻟـﻨــﺎس‪ ،‬وﻗــﺎل‬ ‫إن ا‪ z‬ذم اﻟﺤﺎﺳﺪﻳﻦ واﻟﺤﺎﻗﺪﻳﻦ‬ ‫وﻣﻦ ﻳﺘﻤﻨﻮن زوال ﻧﻌﻤﺔ ا‪ z‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻧﻌﻢ ا‪ z‬ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎده‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ ﺑﺄن ﻳﺪﻋﻮ ا‪ z‬أن ﻳﻤﻦ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮزق وﻳﻤﺘﻌﻪ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺘﺮﻓﻊ اﻟﻤﺴﻠﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻐﺎﺋﺮ‬ ‫وﺳﻔﺎﺋﻒ ا‪u‬ﻣﻮر ‪.‬‬

‫*‪Ï ~+ȶ* 0 ± g ~=K M£ G* ^n¶* f42 ± g H ,£ 1 2c­²‬‬ ‫‪E- 1 .. - 0 : + = Y E E- # 6 AC‬‬ ‫ ‬ ‫واس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫أﻛﺪ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ آل ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺎﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام‬ ‫اﻣﺲ أن اﻻﺗﺤﺎد ﻗﻮة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺗﻌﺰز‬ ‫اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ وﺑﺎﻟﻘﻴﻢ وﺑﺎﻟﺪﻳﻦ ﻟﺌﻼ ﺗﺒﺘﻠﻊ ﻣﺘﻐﻴﺮات‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ وا‪u‬ﺧﻼق اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت اﻟﻤﺘﻔﺮﻗﺔ ﻓﺎﻟﻮﺣﺪة ﻣﻄﻠﺐ‬ ‫ﺷﺮﻋﻲ وﻣﻜﺴﺐ ﺳﻴﺎﺳﻲ وﻗــﻮة اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﺣﺼﺎﻧﺔ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬وﻗﺪ وﻓﻖ ا‪ z‬ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻮة إﻟﻴﻪ ووﻓــﻖ ﻗــﺎدة اﻟــﺪول اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺣﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ ﺳﺎﺋﻠﻴﻦ ا‪ z‬ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﻴﺴﺮ ﺗﻤﺎﻣﻪ وﻗﻴﺎﻣﻪ إذ‬ ‫ﻫــﻲ رﻏﺒﺔ ﻟﺸﻌﻮب ﺗﻠﻚ اﻟ ــﺪول وأﻣﻨﻴﺔ ﻣــﻦ أﻣﺎﻧﻴﻬﻢ‬ ‫وﻫﻲ ﺧﻄﻮة ﻣﻬﻤﺔ ﻓﻲ درب اﻟﻤﺠﺪ اﻟﻄﻮﻳﻞ وﻏﺼﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻠﻖ ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺑﺺ وﺷﺎﻧﺊ وإﻧﻬﺎ ﻟﺪﻋﻮة ﻣﺒﺎرﻛﺔ وﻧﺪاء‬ ‫ﻣﺨﻠﺺ وﺑــﺎدرة ﻣﻮﻓﻘﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻜﻞ ﻣﺴﺆول ﺑﺤﺴﺒﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ وﻳﺬﻟﻞ ﻣﻦ ﻋﻘﺒﺎﺗﻬﺎ وﻳﺒﻨﻲ ﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع ﻣﻦ ﺻﺮﺣﻬﺎ ﻓﻤﻦ رأى ﻓﺮﺣﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ﺑﻤﺸﺮوع اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻢ ﻳﻬﻦ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﺨﺎذل ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ‬

‫ﻓﺸﻜﺮ ا‪ z‬ﻟﺨﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وﺷﻜﺮ ﻟﻘﺎدة اﻟﺨﻠﻴﺞ ذﻟﻚ اﻟﺘﺮﺣﻴﺐ وأﺟﺮى ا‪ z‬اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻟﺸﻌﻮﺑﻬﻢ وﺟﻌﻠﻬﻢ ﺣﺮاﺳً ﺎ ﻟﻠﻘﻴﻢ واﻟﻨﻔﻮس‬ ‫وا‪u‬وﻃﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﺣﻀﺎرات ا‪u‬ﻣﻢ ﺗﻨﻬﺾ ﺑﻨﻬﻀﺔ ا‪u‬ﺧﻼق‬ ‫وﺗـﻨـﻬــﺎر ﺑﺎﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ وﻣـﻀــﻰ إﻟــﻰ اﻟ ـﻘــﻮل‪ :‬ﻛــﻢ ﻣــﻦ أﻣﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮﻳﺔ ﻓﺪﺑﺖ ﻣﺴﺎوئ ا‪u‬ﺧﻼق ﺑﻴﻦ إﻓﺮادﻫﺎ ﻓﺪب‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻀﻌﻒ‪ .‬وﻗــﺎل إنّ ﺻﻼح أﻣﺮ ا‪u‬ﻣــﻢ ﻣﺮﺟﻌﻪ إﻟﻰ‬ ‫ا‪u‬ﺧﻼق اﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﺎدئ واﻟﻘﻴﻢ وﻻ ﺗﺤﻴﺎ أﻣﺔ ﺑﻼ‬ ‫ﻗﻴﻢ وإذا أﺻﻴﺐ اﻟﻘﻮم ﻓﻲ أﺧﻼﻗﻬﻢ ﻓﺄﻗﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﺄﺗﻤًﺎ‬ ‫وﻋــﻮﻳــﻼ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ اﻟﻨﻈﺮ إﻟــﻰ إن اﻟﻘﻴﻢ ﻫﻲ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫واﻟﺼﻔﺎت اﻟﻨﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻘﻴﺪة ا‪u‬ﻣﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﺳﻠﻮك‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ وﻫﻲ أﺳﺎس ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ووازع ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻼل واﻟـﺤــﺮام واﻟﺨﻄﺄ‬ ‫واﻟ ـﺼــﻮاب وأن اﻟﻘﻴﻢ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺴــﻮد أي ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﺆﺷ ًﺮا ﻋﻠﻰ ﻧﻀﺠﻪ وإدراﻛﻪ ﻟﺪوره ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة وﻃﺮﻳ ًﻘﺎ‬ ‫إﻟــﻰ ا‪q‬ﺑــﺪاع وأن اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟــﻰ ا‪q‬ﺑــﺪاع واﻟﻨﺠﺎح ﻳﻤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟﻘﻴﻢ واﻟـﻤـﺒــﺎدئ ﺣﻴﺚ إن دﻳﻨﻨﺎ ا‪q‬ﺳــﻼﻣــﻲ ﻫﻮ‬ ‫دﻳﻦ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﺎة ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء وﻣﻦ رﺳﻮل‬

‫اﻟﺴﻤﺎء‪ .‬وأﺿــﺎف إن ا‪q‬ﺳــﻼم ﻟﻢ ﻳﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺑﺴﻴﻒ وﻻ ﺳﻼح وإﻧﻤﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ أﺧﻼق اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‬ ‫وﻗﻴﻢ اﻟﺘﺠﺎر اﻟﺼﺎﻟﺤﻴﻦ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﻗﻴﻤﻨﺎ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗﺒﺴﻬﺎ ﻣﻨﺎ ا ﺧــﺮون ﻓﺄﻧﺘﺠﻮا ﺑﻬﺎ وﻧﺠﺤﻮا وﻣﻦ ﻗﺮأ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ وﺗﺄﻣﻞ ﻣﺼﺎرع اﻟﻐﺎﺑﺮﻳﻦ وﺟﺪ أن اﻻﻧﺤﻼل‬ ‫ا‪u‬ﺧــﻼﻗــﻲ واﻟ ـﻔ ـﺴــﺎد اﻟـﺴـﻠــﻮﻛــﻲ واﻟ ـﻐــﺶ واﻟـﺨـﻴــﺎﻧــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺮف واﻟﺮﺧﺎوة واﻟﺘﻠﻬﻲ ﺑﺎﻟﻨﻌﻴﻢ واﻟﻌﺜﺮة وا‪u‬ﻧﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺴﻢ اﻟﺬي ﻳﺴﺮي ﻓﻲ ﻛﻴﺎن ا‪u‬ﻣﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺮﻋﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ .‬وأﺷﺎر ﻓﻀﻴﻠﺔ إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮام إﻟــﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻗﻴﻤﺔ ﻧﺒﻴﻠﺔ ﺗﺤﺘﻀﻦ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ وﺗﻨﺘﺞ ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﺳﺐ ﻫﻲ اﻟﻮﺣﺪة واﻻﺗﺤﺎد‬ ‫إذ ﻫﻲ ﻗﻮة‪.‬‬ ‫** وﻗﺎل إﻣﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻲ ﺧﻄﺒﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ إن ﻣﻦ ا‪u‬ﺻﻮل اﻟﻘﻄﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎ‪q‬ﺳﻼم وﺟﻮب اﻟﺼﺪق ﻓﻲ ا‪u‬ﻗﻮال وا‪u‬ﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻻت وﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت وأن ﻣﻦ أﺷﻨﻊ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت‬ ‫وأﻗﺒﺢ اﻟﻤﺴﺎﻟﻚ واﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻟﻐﺶ واﻟﺨﺪاع ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺻﻮره وﻣﺨﺘﻠﻒ إﺷﻜﺎﻟﻪ وﺣﺬر ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻣﻦ أن اﻟﻐﺶ‬

‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺋﺮ اﻟﺬﻧﻮب وأن ﺣﻜﻢ اﻟﻐﺶ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء وا‪q‬ﺟﺎرة وﻧﺤﻮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أنّ أﺷﺪ ﺻﻮر اﻟﻐﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وأﺳﻮأ‬ ‫ﻋــﺎﻗـﺒــﺔ ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣــﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻤـﻘــﺎوﻟـﻴــﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻌﺎم أو ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ اﻟﺘﻲ ﻳﻈﻬﺮ اﻟﻐﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻠﻴًﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ وأن ذﻟﻚ ﻓﻌﻞ ﻣﺤﺮم وإﻓﺴﺎد ﻓﻲ ا‪u‬رض‬ ‫وﺧﻴﺎﻧﺔ ﻟﻮﻟﻲ ا‪u‬ﻣﺮ وﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ‪.‬‬ ‫ودﻋ ــﺎ ﻓﻀﻴﻠﺔ إﻣ ــﺎم وﺧﻄﻴﺐ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﻓــﻲ ﺧ ـﺘــﺎم ﺧﻄﺒﺘﻪ اﻟـﻤـﺴــﺆوﻟـﻴــﻦ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺗﺤﺖ وزارﺗﻬﻢ أو إداراﺗﻬﻢ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺣــﺮص وإﺧــﻼص وﺻــﺪق وﻋﻨﺎﻳﺔ ‪u‬ن أي إﻫﻤﺎل أو‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﻂ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻏﺶ ﻋﻈﻴﻢ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﻴﻦ وﻟﻮﻟﻲ أﻣﺮﻫﻢ‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﺄﻣﻨﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﺣﺾ ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ‬ ‫ﻧﺠﺎة ﻧﻔﺴﻪ وﻓﻼح دﻧﻴﺎه وأﺧﺮاه ﻋﻠﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺼﺪق‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻪ واﻟﺒﻴﺎن واﻟﻮﺿﻮح ﻓﻲ إﻋﻤﺎﻟﻪ وا‪q‬ﺗﻘﺎن‬ ‫ﻓــﻲ ﻣــﺎ ﻳـﻘــﻮم ﺑــﻪ ﻣــﻦ إﻋـﻤــﺎل وﺗﺠﻨﺐ ﺑﺨﺲ اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫واﻟﻨﺄي ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻏﺶ وﺗﺪﻟﻴﺲ ﻟﻴﻜﻮن ﺑ ًّﺮا ﺗﻘﻴًﺎ‬ ‫ﻧﻘﻴًﺎ ﺳﻠﻴﻤًﺎ‪.‬‬

‫*¶‪,c¥´* ¤ ¶ ^EcD H&²* ^ h M hº F K2y‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻴﺎﻟﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻤﺮدوف‬

‫ﻗ ــﺎل ﺧـﻄـﻴــﺐ ﺟــﺎﻣــﻊ اﻟ ـﻨــﻮر‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـ ـﻤـ ــﺮدوف ﻓــﻲ‬ ‫ﺧﻄﺒﺘﻲ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﻳــﻮم أﻣــﺲ إن‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻊ إﻟــﻰ ﺳـﻨــﺔ اﻟـﻨـﺒــﻲ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠــﻢ ﻟــﻦ ﻳﺠﺪ إﻻ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺮه ﻓﺎﻟﻬﺪف اﻟﻤﺮﺗﻘﺐ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت ﻫﻮ اﻟﺤﻴﺎة ا ﻣﻨﺔ ﻓﻼ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ ﻟ‪r‬ﻛﻞ أو اﻟﺸﺮب أو اﻟﻨﻮم‬ ‫ﺑــﺪون أﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل اﻟﺮَﺳُ ﻮ ُل‬ ‫‪َ z‬ﺻ ﱠﻠﻰ اﻟ ﱠﻠ ُﻪ َﻋ َﻠﻴْﻪِ وَ َﺳ ﱠﻠ َﻢ » َﻣﻦْ‬ ‫ا ِ‬

‫َأ ْﺻ ـ َﺒــﺢَ ﻣِ ـ ْﻨـ ُﻜـ ْﻢ آﻣِ ـ ًﻨــﺎ ِﻓــﻲ ِﺳ ـ ْﺮ ِﺑــﻪِ ‪،‬‬ ‫ُﻣﻌَﺎ ًﻓﻰ ﻓِﻲ ﺟَ َﺴﺪِ هِ ‪ ،‬ﻋِ ْﻨ َﺪ ُه ُﻗﻮتُ‬ ‫ﻳَﻮْ ﻣِ ﻪِ ‪َ ،‬ﻓ َﻜ َﺄ ﱠﻧﻤَﺎ ِﺣﻴ َﺰتْ َﻟ ُﻪ اﻟ ¡ﺪ ْﻧﻴَﺎ«‬ ‫ﻓﻼ ﻋﻠﻢ أو ﺗﻌﻠﻴﻢ وﺳــﻂ أﺟــﻮاء‬ ‫ﻣﺤﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎوف ﻓﻜﻞ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻳﻔﺘﻘﺪ إﻟ ــﻰ ا‪u‬ﻣ ــﻦ ﻓــﺎﻗــﺪ ﻟﻤﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟــﺤــﻴــﺎة ﻻ ﻣ ـﺤــﺎﻟــﺔ ﻓ ـﻤــﻦ أﺟــﻞ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺎءت اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ اﻟـﻐــﺮاء‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺼﺎرﻣﺔ واﻟﺤﺪود‬ ‫اﻟــﺮادﻋــﺔ ﺗﺠﺎه ﻛﻞ ﻣﺨﻞ ﺑﺎ‪u‬ﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ا‪u‬ﻣــﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ ا‪u‬ﻣﻦ‬

‫اﻟــﻔــﺮدي وﺣ ــﺪه أو ﻋـﻠــﻰ ﻣﻌﻨﻲ‬ ‫واﺣ ـ ـ ــﺪ ﻣـ ــﻦ ﻣــﻌــﺎﻧــﻴــﻪ ﻓـﺤـﺴــﺐ‬ ‫ﻛــﺎﻗـﺘـﺼــﺎره ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاﺋﻢ دون ﻏﻴﺮه‬ ‫أو ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫واﻟــﺪورﻳــﺎت ا‪u‬ﻣﻨﻴﺔ دون ﻏﻴﺮه‬ ‫ﻓﺈن ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ ﻣﻔﻬﻮم ا‪u‬ﻣﻦ ﺗﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻘﻴﺪة اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وارﺗﺒﺎﻃﻪ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻖ ﺑﺮﺑﻪ واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺸﺮك‬ ‫وﺳﺒﻠﻪ ﻛﻤﺎل ﻗﺎل ﺗﻌﺎﻟﻰ‪«:‬ا ﱠﻟﺬِ ﻳﻦَ‬ ‫آ َﻣ ُﻨﻮا وَ َﻟ ْﻢ َﻳ ْﻠ ِﺒﺴُ ﻮا ِإﻳﻤَﺎ َﻧ ُﻬ ْﻢ ِﺑ ُﻈ ْﻠ ٍﻢ‬ ‫ُأوْ َﻟﺌ َِﻚ َﻟ ُﻬ ُﻢ َ‬ ‫ا‪ْ u‬ﻣــﻦُ وَ ﻫُ ْﻢ ُﻣ ْﻬ َﺘﺪُونَ «‬

‫ﻓــﺎﻟـﻤـﺠــﺎﻻت ا‪u‬ﻣـﻨـﻴــﺔ ﻛـﺜـﻴــﺮة ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻤـﺠـﺘـﻤـﻌــﺎت ﻛــﺎ‪u‬ﻣــﻦ اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ‬ ‫واﻟﺼﺤﻲ واﻟﻔﻜﺮي واﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫وا‪q‬ﻋــﻼﻣــﻲ واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﻲ وا‪u‬دﺑــﻲ‬ ‫وﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻓﻌﻠﻰ ا‪u‬ﻣــﺔ أن ﻻ ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺰاﻟﻖ اﻻﻧـﺤــﺪار واﻟﺘﻐﺮﻳﺐ‬ ‫ﺗﺠﺎه أي ﻣﻌﻨﻰ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﻲ ا‪u‬ﻣﻦ‬ ‫وأن ﻻ ﺗﻘﺘﺮف ﺧﻴﺎﻧﺎت أﻣﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫أي ﻟﻮن ﻣﻦ أﻟﻮاﻧﻪ ﻓﺠﻤﻴﻊ أوﺟﻪ‬ ‫ا‪u‬ﻣﻦ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺣﺮﻣﺘﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫أﻣﻦ أ‪u‬رواح وا‪u‬ﻣــﻮال ﻓﻜﻤﺎ أن‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻮت وا‪u‬ﻣــﻮال ﻟﺼﻮص ﻓﺈن‬

‫ـﻮﺻــﺎ وﻣﺨﺘﻠﺴﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮل ﻟـﺼـ ً‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻟ‪r‬ﻓﺌﺪة واﻟﻘﻠﻮب ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻟﺼﻮﺻﺎ ﺑﻞ إن ﻟﺼﻮص اﻟﻌﻘﻮل‬ ‫ً‬ ‫واﻟﻘﻠﻮب أﺷﺪ ﺧﻄﺮ ًا ‪ .‬أﻣﺎ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪن واﻟﻜﺴﺐ ﻓﻤﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ ﻛﻴﻒ ﻳﺼﺢ ﺑــﺪن اﻟﺨﺎﺋﻒ‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻳﻜﺘﺴﺐ ﻣﻦ ﻻ ﻳﺄﻣﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ وﺑﻴﺘﻪ ﻓﻠﺰا ٌم ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻘﺪر‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ ا‪u‬ﻣﻦ وﻧﺴﺘﺤﻀﺮﻫﺎ ﻧﺼﺐ‬ ‫أﻋﻴﻨﻨﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﻦ وا ﺧــﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻻ ﻧﻔﻘﺪ اﺳﺘﺸﻌﺎرﻫﺎ وا‪q‬ﺣﺴﺎس‬ ‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ P‬‬

‫*‪ g¥ |G* ,K^ G McI ÎH&²* gMc<4 }M£M4^G‬‬ ‫‪r¥q ~G* o ¶c+ ,2c¥ G* c hJ* ¤ < ¥G2‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻋﺒﺮ وﻛﻴﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪q‬ﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻫﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻨﺪوة اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺪرﻳﻮﻳﺶ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟــﻮﻻة ا‪u‬ﻣــﺮ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ z‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ z‬ووﻟﻲ‬ ‫ﻋﻬﺪه ا‪u‬ﻣﻴﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ اﻻﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ورﻋﺎﻳﺘﻪ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻨﺪوة اﻟﻤﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﻓﻲ وﻗﺖ‬ ‫ﻧﺤﻦ ﺑﺄﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﺎ وأﻣﺜﺎﻟﻬﺎ وأن رﻋﺎﻳﺘﻪ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ z‬دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎم وﻻة اﻻﻣﺮ ﺑﻬﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وﻃﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﺗﻔﺨﺮ ﺑﻤﻨﻬﺠﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب ا‪ z‬وﺳﻨﺔ‬ ‫رﺳﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ z‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن اﻟﻨﺪوة ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ وﺻﻠﺘﻪ ﺑﺎ‪q‬ﺳﻼم اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬واﻟﻤﻨﻬﺞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻧﺸﺄﺗﻪ واﺳﺘﻤﺪاده وﺧﺼﺎﺋﺼﻪ‪ ،‬وﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﺣﻴﺎل‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺳﺘﺒﺤﺚ اﻟﻨﺪوة ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨﻄﺎب اﻟــﺪﻳـﻨــﻲ اﻟـﻤـﻌــﺎﺻــﺮ‪ ،‬وﺳــﻮف ﻳــﺮﻛــﺰ اﻟـﻤـﺤــﻮر اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ واﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻧﺸﺄة وﺗﻄﺒﻴﻘ ًﺎ‪ ،‬وﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ ﺑﺎﻟﻤﻘﺮرات واﻟﺨﻄﻂ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺷﺒﻬﺎت ﺣــﻮل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﺴﻠﻔﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ واﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫*¶} ‪ g¥GK^G* g +c |¶* ± £F4c‬‬ ‫‪s£h ¶* £¥G* £ ¨ M‬‬

‫ﺧﻼل ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻤﻔﺘﻮح‬

‫ﻳﻮﺳﻒ ﺳﻔﺮ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻗﻀﻰ اﻟـﻤـﺸــﺎرﻛــﻮن ﻓــﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺗﺠﻮﻳﺪه وﺗﻔﺴﻴﺮه ﻳﻮﻣﻬﻢ اﻟﻤﻔﺘﻮح اﻟﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻓﻲ اﺳﺘﺮاﺣﺔ » اﻟﻤﺤﻴﺴﻨﻲ » ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻮاﻟﻲ ﺑﺪﻋﻮة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺪﻋﻮة وا‪q‬رﺷــﺎد ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ُﻧﻈﻤﺖ ﻟﻠﻮﻓﻮد‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻟﻘﻰ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻤﺼﻠﺢ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ ﻣﺤﺎﺿﺮة‬ ‫دﻳﻨﻴﺔ ﺗﻨﺎول ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻀﻞ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﻓﻀﻞ ﺣﻔﻈﻪ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺑﺪأ اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﻄﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺗــﻼ أﺣــﺪ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ آﻳ ــﺎت ﻣــﻦ اﻟــﺬﻛــﺮ اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫اﺳﺘﺤﺴﺎن اﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ‪ ،‬أﻟﻘﻰ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺣﺪ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻣﻦ دوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻗﺼﻴﺪة ﺷﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أدت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫دوﻟــﺔ اﻟﻤﻐﺮب ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ا‪u‬ﻧﺎﺷﻴﺪ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺪﻣﺖ ا‪u‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪروع اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺪم ا‪u‬ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﻟﺴﻤﻴﺢ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺧــﻼل أﻳﺎم‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪jcE£ ¶* 5y+&* Ky´* p4c¼ p4cµ* H £ +c |hH‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓــﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﺳﺮورﻫﻢ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺎل أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺧﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪:‬‬ ‫إن ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﺗﺤﺼﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﻲ وﻧﺼﺢ اﻟﺮاﻏﺒﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﺤﻔﻆ‬

‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ واﻟـﺘــﻮﻛــﻞ ﻋﻠﻰ ا‪ z‬واﻟـﺒــﺪء‬ ‫ﻣــﻊ ﺷﻴﺦ ﻣﺘﻘﻦ واﻻﻟ ـﺘــﺰام ﻓــﻲ اﻟﺤﻀﻮر‬ ‫واﻟـﺜـﺒــﺎت ﻋﻠﻰ ﻣ ـﻘــﺪار ﻣﻌﻴﻦ ﻓــﻲ اﻟﺤﻔﻆ‬ ‫واﻟﺘﻌﻬﺪ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻘﺮآن ﻳﻮﻣﻴًﺎ وﺟﻌﻞ‬ ‫ورد ﺛﺎﺑﺖ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗــﺎل ﺣــﺎﻣــﺪ إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ أﺣـﻤــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺸﺎد اﻟﻔﺮع اﻟﺮاﺑﻊ ‪ :‬اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻐﻠﺒﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﺒﺮ وﺗﻘﻮى ا‪ z‬ﻋﺰ‬ ‫وﺟﻞ وﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻗﺎل إﻧﻬﺎ ﺟﻴﺪة وأﺷﻜﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬

‫أﺷــﺎر ﻣﺤﻔﻮظ اﻟﺮﺣﻤﻦ وﺟــﻪ اﻟــﺪﻳــﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻟﺚ )ﻧﻴﺒﺎل( إﻟــﻰ ﻋــﺪم ﺗﻌﺎرض‬ ‫ﺣﻔﻈﻪ ﻣﻊ ﺗﺤﺼﻴﻠﻪ اﻟﺪراﺳﻲ وﺑﺎﻟﻤﺪاوﻣﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻔــﻆ ﻳ ـﻜــﻮن ﺳ ـﻬ ـ ًﻠــﺎ إﻧــﺸــﺎء ا‪z‬‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻖ اﻟﺴﻌﻮدي ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ رﻓــﺎﻋــﻲ ﻣــﻦ اﻟ ـﻔــﺮع اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻓﻴﻘﻮل‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺼـﻌــﻮﺑــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ واﺟـﻬـﺘـﻨــﻲ اﻟﻴﺘﻢ‬ ‫وﻋــﺪم وﺟــﻮد اﻟﻜﻔﻴﻞ‪ ،‬وﻛﻔﻰ ﺑﺎ‪ z‬ﻛﻔﻴﻼ‪،‬‬ ‫وﺗﻐﻠﺒﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﻛﻞ ﻋﻠﻰ ا‪ z‬ﻣﻊ ا‪u‬ﺧﺬ‬ ‫ﺑــﺎ‪u‬ﺳ ـﺒــﺎب‪ ،‬ووﺻ ــﻒ ﻋـﻤــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﺸﻜﻮر‬

‫*´ *‪ g +c |¶ ¦Hchµ‬‬ ‫*¶ <‪*^N = g¥I%*y G* {M{ G*^d‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋـﺒــﺪا‪ z‬ﺑــﻦ ﻋﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪- z‬‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ أروﻗﺔ اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ و‪u‬ول‬ ‫ﻣــﺮة اﻟﺤﻔﻞ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟــﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﺤﻔﻆ اﻟـﻘــﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺗﺠﻮﻳﺪه وﺗﻔﺴﻴﺮه ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻌﺸﺎء ﻣﻦ ﻳﻮم ﻏﺪ اﻻﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى واﻓﻖ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وا‪u‬وﻗــﺎف واﻟﺪﻋﻮة وا‪q‬رﺷــﺎد اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ آل اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻋـﻠــﻰ زﻳ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ا‪u‬واﺋــﻞ اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻛــﻞ ﻓــﺮع ﻣــﻦ ﻓــﺮوع اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻋﺘﺒﺎر ًا‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺪورة دﻋﻤ ًﺎ وﺗﺸﺠﻴﻌﺎ ﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﺷﺒﺎب‬ ‫ا‪u‬ﻣﺔ ا‪q‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ وﺗﺪﺑﺮه‪،‬‬ ‫وﺑﻬﺬا ﻳﺼﻞ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺠﻮاﺋﺰ واﻟﻤﻜﺎﻓﺂت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ رﻳــﺎل ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻨﺎل اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ا‪u‬ول ﻓﻲ اﻟﻔﺮع ا‪u‬ول ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻗـ ـ ــﺪرﻫـ ـ ــﺎ)‪٠٠٠‬ر‪ (١٠٠‬رﻳ ـ ــﺎل‪ ،‬وﻳ ـﺤ ـﺼــﻞ اﻟـﻔــﺎﺋــﺰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺮع ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (٩٠‬رﻳــﺎل‪،‬‬

‫وﻳﺤﺼﻞ اﻟﻔﺎﺋﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (٨٠‬رﻳــﺎل‪،‬‬ ‫وﻳﺤﺼﻞ اﻟﻔﺎﺋﺰ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻋــﻠــﻰ)‪٠٠٠‬ر‪ (٧٠‬رﻳــﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (٦٠‬رﻳــﺎل‬ ‫‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ اﻟـﻔــﺎﺋــﺰ ا‪u‬ول ﻓــﻲ اﻟ ـﻔــﺮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ)‪٠٠٠‬ر‪ (٨٠‬رﻳــﺎل‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪(٧٠‬‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (٦٠‬رﻳــﺎل‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (٥٠‬رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ)‪٠٠٠‬ر‪(٤٠‬‬ ‫رﻳﺎل‪،‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻴﺤﺼﻞ اﻟﻔﺎﺋﺰ ا‪u‬ول‬ ‫ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (٦٠‬رﻳــﺎل‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ)‪٠٠٠‬ر‪(٥٠‬‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋ ـﻠــﻰ)‪٠٠٠‬ر‪ (٤٠‬رﻳـﺎل‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ)‪٠٠٠‬ر‪ (٣٠‬رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪(٢٠‬‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟﻔﺮع اﻟــﺮاﺑــﻊ‪ ،‬ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻔﺎﺋﺰ ا‪u‬ول‬ ‫ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (٣٠‬رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪(٢٥‬‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋ ـﻠــﻰ)‪٠٠٠‬ر‪ (٢٠‬رﻳــﺎل‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (١٥‬رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ)‪٠٠٠‬ر‪(١٠‬‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻻﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻳـﺤـﺼــﻞ اﻟ ـﻔــﺎﺋــﺰ ا‪u‬ول ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ)‪٠٠٠‬ر‪ (٢٥‬رﻳ ــﺎل‪،‬‬ ‫واﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻋـ ـﻠ ــﻰ)‪٠٠٠‬ر‪ (٢٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬واﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪٠٠٠‬ر‪ (١٥‬رﻳﺎل‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻊ ﻋﻠﻰ )‪٠٠٠‬ر‪ (١٠‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫واﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﻠﻰ)‪٠٠٠‬ر‪ (٥‬رﻳﺎل‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ )ﺑﺮوﻣﺎ ( اﻟﻔﺮع اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫واﺟﻬﺘﻪ ﻫﻲ ﻗﻠﺔ اﻟﻤﺪارس‪ ،‬واﻟﻤﺤﻔﻈﻴﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﺘﻴﺴﻴﺮ ﻣﻦ ا‪ z‬وﻧﺼﺢ اﻟﺰﻣﻼء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺤﻔﻆ ﻛﺘﺎب ا‪ z‬وﻧﺸﺮه‬ ‫ﺑ ـﻴــﻦ اﻟـ ـﻄ ــﻼب ا‪q‬ﻳ ـﻄــﺎﻟ ـﻴ ـﻴــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟـﺼــﻒ‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺤﺪث ﻃﻠﺤﺔ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫)اﻟﻔﻠﺒﻴﻦ( اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻧﺎﺻﺤً ﺎ ا ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﻔﻈﻮن اﻟﻘﺮآن أن ﻳﺨﻠﺼﻮا ﻧﻴﺘﻬﻢ‬ ‫وأن ﻳﺨﺸﻌﻮا ﻗﺪر اﻻﺳﺘﻄﻼع‪.‬‬

‫‪ ,KËhG h |- ¥ qhG* ch ³‬‬ ‫ ‪gGK2 H Ï +c |hH‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﺻﻠﺖ ﻟﺠﻨﺘﺎ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫اﻟﻘﺮآن وﺗﺠﻮﻳﺪه وﺗﻔﺴﻴﺮه ﻓﻲ رﺣﺎب اﻟﻤﺴﺠﺪ اﻟﺤﺮام ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫إﻟــﻰ ﺗــﻼوات )‪ (٣٠‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘ ًﺎ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﺮوع ﻓﻲ ﻳﻮﻣﻬﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻣــﺲ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ )‪ (٣‬ﻓﻲ اﻟﻔﺮع ا‪u‬ول‪ ،‬و)‪ (١٠‬ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬و)‪(٥‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬و)‪ (١٠‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬وﻣﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮع اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻳﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻌﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫ﺣﺘﻰ ا ن )‪ (١٠٨‬ﻣﺘﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻔﺮوع‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ )‪ (١٣‬ﻓﻲ اﻟﻔﺮع‬ ‫ا‪u‬ول‪ ،‬و)‪ (٣٢‬ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬و)‪ (٢٥‬ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬و)‪ (٢٩‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮع اﻟﺮاﺑﻊ‪ ،‬و)‪ (٩‬ﻓﻲ اﻟﻔﺮع اﻟﺨﺎﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻳﻤﺜﻞ ﻫــﺆﻻء اﻟﻤﺘﺴﺎﺑﻘﻮن )‪ (٤٠‬دوﻟــﺔ ﻫــﻲ‪ :‬اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮ‪ ،‬واﻟ ـﻌــﺮاق‪ ،‬وﺗ ـﺸــﺎد‪ ،‬وﻗ ـﻄــﺮ‪ ،‬ورﻳــﻮﻧـﻴــﻮن‪،‬‬ ‫وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬وﺳﻠﻄﻨﺔﻋﻤﺎن‪ ،‬وﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‪ ،‬وزﻣﺒﺎﺑﻮي‪ ،‬واﻟﻔﻠﺒﻴﻦ‪ ،‬وا‪u‬ردن‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻚ‪ ،‬واﻟﻜﺎﻣﻴﺮون‪ ،‬وﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬واﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﻧﻴﺠﻴﺮﻳﺎ‪،‬‬ ‫وﺗــﺎﻳــﻼﻧــﺪ‪ ،‬وإﻧــﺪوﻧـﻴـﺴـﻴــﺎ‪ ،‬وﻣـﺼــﺮ‪ ،‬وﺟـﻨــﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﺟﻴﺒﻮﺗﻲ‪،‬‬ ‫وا‪q‬ﻣـ ــﺎرات‪ ،‬وﺑﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻣﻴﺎﻧﻤﺎر‪ ،‬واﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬واﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬وﺟﺰراﻟﻘﻤﺮ‪،‬‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬واﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪ ،‬وإﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬واﻟﻤﻐﺮب‪ ،‬وأﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟــﻮﺳـﻄــﻰ‪ ،‬وﻣــﻮرﻳ ـﺸ ـﻴــﻮس‪ ،‬واﻟـ ـﺴ ــﻮدان‪ ،‬وﺳــﺮﻳــﻼﻧـﻜــﺎ‪ ،‬وأﻣــﺮﻳـﻜــﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻨﻐﺎل‪ ،‬ورواﻧﺪا‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﺣﺘﻔﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﺑﺄﻋﻀﺎء ﻟﺠﻨﺘﻲ ﺗﺤﻜﻴﻢ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ J&c‬‬‫‪ ± gdGc:‬‬ ‫‪4c h+²* 4c |H‬‬

‫ ! ) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺣﺼﺔ اﻟﻠﻌﺒﻮن‪ ،‬وﻳﻨﻔﺬ ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴﺎد ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ورﺟﺎﻟ ــﻪ ﻟﻠﻤﻮﻫﺒ ــﺔ ووزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ا‪u‬وﻟﻤﺒﻴﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ ﺑﺪاع واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻬﺪف ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت إﻟﻰ ﻣﺠﺎﻻت ا‪q‬ﺑﺪاع‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻔ ــﺬه إدارﺗﺎ اﻟﻤﻮﻫﻮﺑﺎت وﻧﺸ ــﺎط اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓ ــﻲ ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬وﻗﺪ أﺳ ــﻔﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﺄﻫﻞ )‪(٢٣‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎر اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑـ )‪ (٢٢‬ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪G i 4B S0‬‬

‫ ‪Ui 3 F + /7D w X$‬‬

‫” ‪w' Y [f$ E f] “E-‬‬

‫‪9 g " h 1 E- C‬‬

‫أﺻ ــﺪر ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪q‬ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺎﺟ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺮا ًرا ﻳﻘﻀ ــﻲ ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ــﻠﻴﻢ اﻟﻤﻨﺼ ــﻮري رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻠﻐ ــﺎت ا‪u‬ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ درﺟ ــﺔ أﺳ ــﺘﺎذ ﻣﺸ ــﺎرك ﻓ ــﻲ ّ‬ ‫ﺗﺨﺼ ــﺺ ا‪u‬دب‬ ‫ا‪q‬ﻧﺠﻠﻴﺰي‪ .‬وﻳﻌﺪ اﻟﻤﻨﺼﻮري ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺸﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻳﻔﺘﺨ ــﺮ ﺑﻬ ــﺎ اﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ وﺗﻤﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫رزق ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﻋﻄﻴ ــﺔ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗﻠﻮة ﺑﻤﻮﻟﻮدة اﺗﻔﻖ‬ ‫وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ »ﻟﻴﻦ« ﻟﺘﻨﻀﻢ إﻟﻰ إﺧﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻃﺎرق وﺳﺤﺮ وﻣﺤﻤﺪ‪ ..‬ووﻋﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي اﻟﺰﻣﻼء‬ ‫وا‪u‬ﺻﺪﻗ ــﺎء ﺑﻮﻟﻴﻤ ــﺔ دﺳ ــﻤﺔ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻪ وﺟﻌﻠﻬ ــﺎ ا‪ z‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬

‫ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺣﻤ ــﺰة ﺧﻠﻴ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮف‬ ‫اﻟﻘﺴ ــﻢ ا‪q‬ﻧﺠﻠﻴ ــﺰي ﻓ ــﻲ إذاﻋ ــﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺔ وا‪q‬ﻋ ــﻼم ﻣ ــﺎ ﻳﺰال‬ ‫ﻳﺘﻠﻘ ــﻰ ﺗﻬﺎﻧ ــﻲ ا‪u‬ﻫ ــﻞ واﻟﺰﻣ ــﻼء‬ ‫وا‪u‬ﺻﺪﻗ ــﺎء ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ﺗﺮﻗﻴﺘ ــﻪ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟﻌﺎﺷ ــﺮة‪ ..‬أﻟ ــﻒ ﻣﺒ ــﺮوك‬ ‫وأﻣﻨﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫اﻟﻤﻨﺼﻮري‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ ‪w 6+6 [N> .‬‬

‫ ‪j kllll 1F m&2F n d‬‬ ‫ﺧﻠﻴﻞ‬

‫ ( ‪ $‬‬

‫‪ ^ H gd-4 *^¥ ´* ^ M c G* H&²* eM4^- g M^H ^)cE‬‬

‫‪ jcMyqhG* ,4*2(* yM^H g¥Ey‬‬‫‪¦)c ³* lqdG*K‬‬

‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗﻠ ــﺪ ﻗﺎﺋ ــﺪ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﺴ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ‪ ،‬اﻟﻤﻘ ــﺪم‬ ‫ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺣﻤﻴ ــﺪان اﻟﺤﻤﻴﺪان‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺗﺪرﻳ ــﺐ ا‪u‬ﻣ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ‪ ،‬رﺗﺒﺘ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﻌ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻤﺘﻔﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎل ا‪u‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻋﺒ ــﺮ اﻟﺤﻤﻴ ــﺪان ﻋ ــﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜﺮه واﻋﺘ ــﺰازه ﺑﺘﻠ ــﻚ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺳ ــﺎﺋﻼ ا‪ z‬أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺣﺎﻓ ــﺰا ﻟﺒﺬل اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫واﻟﻌﻄ ــﺎء ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴ ــﻚ واﻟﻮﻃ ــﻦ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨ ــﺎ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮرﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﻗﻠ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ اﻟﻠ ــﻮء ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻤﺤﻴﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪم ﻋﺒﺪا‪ z‬ﺑﻦ ﺣﺒﺎب اﻟﺒﻘﻤﻲ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ رﺗﺒﺘﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة إﻟﻰ ﻣﻘﺪم‪ .‬وأﻋﺮب اﻟﺒﻘﻤﻲ ﻋﻦ‬ ‫ﻓﺨﺮه واﻋﺘﺰازه ﺑﻬﺬه اﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺳ ــﺎﺋ ًﻼ ا‪ z‬اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺣﺎﻓ ًﺰا ﻟﻪ ﻋﻠﻰ آداء ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﺛﻢ اﻟﻤﻠﻴﻚ واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫‪{¥ nhG*K $c dG* 1 +chMK gM{Fy¶* gdh ¶* 4K{M §4£ H2‬‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗ ــﺎم وﻛﻴ ــﻞ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫زﻫﻴ ــﺮ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬دﻣﻨﻬ ــﻮري‬ ‫ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻤﺒﻨﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ‬ ‫‪ ،‬ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻋﻤﻴ ــﺪ ﺷ ــﺆون‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺷ ــﻴﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺣﺎﻓ ــﻆ‬ ‫وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﻌﻤ ــﺎدة ‪.‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻋﻤﻴ ــﺪ ﺷ ــﺆون اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت‬ ‫أن اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺗﺄﺗ ــﻲ ﺑﻬ ــﺪف‬ ‫اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ آﺧ ــﺮ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪات ﻟﻤﺒﻨ ــﻰ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ واﻟ ــﺬي‬ ‫وﻳﺘﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ ﺑﺪروم وﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫ﻃﻮاﺑﻖ ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪ ١٨٨٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻣﺮﺑ ــﻊ ‪.‬وأﺿ ــﺎف إن اﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋ ــﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ‪،‬‬

‫وﻣﺴ ــﺎﻧﺪة اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤ ــﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ إﺗﺎﺣ ــﺔ اﻟﻮﺻ ــﻮل إﻟ ــﻰ‬ ‫ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺄﺷ ــﻜﺎﻟﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺗﻬ ــﺪف إﻟﻰ إﺗﺎﺣﺔ‬ ‫وﺻ ــﻮل ﻣﺼ ــﺎدر اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻘﺘﻨﻴ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮازن وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷ ــﻰ ﻣﻊ‬ ‫أﺣ ــﺪث اﻟﺘﻘﻨﻴ ــﺎت واﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﺑﺎ‪q‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﻟﻤﻨﺴ ــﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺎدة واﻟﺘﻌﺎون ﻣ ــﻊ ﻣﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت واﻟﺠﻬ ــﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬ﻳﺬﻛﺮ اﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴﺰ‬ ‫اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ ﺧ ــﻼل ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﻼدﻳ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﺑﻤﺸ ــﻴﺌﺔ‬ ‫ا‪.z‬‬

‫‪I‬‬

‫ ( ‪Ë,! 5+ .‬‬

‫‪Ë,! 5+ .Q#‬‬

‫‪7 ] ? + , F,! 5 G Q‬‬

‫ ‬

‫( ]\‪ * G $ Ô!0 , 7 K \ , GO 2-> H# OÊ , G] ?#- , G$‬‬

‫ "‪ " "XX " X "X "XX‬‬

‫‪ XX‬‬

‫ ‬

‫ ‪Ë# 5 G #8 , GK \ \ \ , ; Ï#- [ 2 L 8S 3 5O‬‬

‫ "‪ " " X "XX "XX"XX‬‬

‫‪ XX‬‬

‫ ‬

‫(‪Î999)999+ 7 9999T9999T9999î H# 9999999999999OÊ , ï!9999999< G999$999\999]999 999‬‬

‫ "‪ " " X "XX "XX"XX‬‬

‫‪ XX‬‬

‫ ‬

‫‪Ô!99099 99 G99 99 99 99 99c!99 ï!999T999 G99 99 99( 99$99 7 99 99 99T99Q‬‬

‫ "‪ " " X "XX X"XX"XX‬‬

‫‪ XX‬‬

‫ ‬

‫ ‪8999K8999 999 999 999 ê9999\9999+ Z999K!999T999 _999999% 3 9999 999959999O‬‬

‫ "‪ " " X "XX "XX"XX‬‬

‫‪ XXX‬‬

‫ ‬

‫‪MG O N G\ !2P @ # TS- 3# , # T2-Y [ 2 UK! R/‬‬

‫ "‪ " " X " XX "X "XX‬‬

‫‪ XX‬‬

‫ ‬

‫ ‪MG O N G\ !2P * G $ Ô!0 , ï ) \ @ # TS- 3#‬‬

‫ "‪ " " X " XX "X "XX‬‬

‫‪ XX‬‬

‫ ‬

‫ ‪MG O N G\ !2P * G $ Ô!0 , ï ) \ @ # TS- 3#‬‬

‫ " ‪ " " X " XXX" "X‬‬

‫‪ XX‬‬

‫ ‬

‫ ‪ï 9999)9999+ ï!99999T99999 [ 9999 9999599992 # 9999 9999 9999E 3 99999 99999599999O‬‬

‫ "‪ " " X "XX "XX"XX‬‬

‫‪ XX‬‬

‫‪ X‬‬

‫‪ï 99999)99999+ G99999)99999K 999992 G99999 99999Í99999O Ë,!999999 99999959999992‬‬

‫ "‪ " " X "XXX "XX"XX‬‬

‫‪ XX‬‬

‫اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﺑﻠﻘ ــﺎء ﻣﻔﺘ ــﻮح ﻣ ــﻊ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ا‪q‬دارﻳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﺤﻴﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬وﻓﻀﻴﻠ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ا‪q‬دارﻳ ــﺔ ﺑﺪﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺘﻴﻬﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﻨﻘﺎش ﺣ ــﻮل آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ دﻳﻮان‬ ‫اﻟﻤﻈﺎﻟ ــﻢ واﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗ ــﻪ وﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮاﻓﻌ ــﺎت وا‪q‬ﺟ ــﺮاءات أﻣﺎﻣ ــﻪ‬ ‫وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺳﻴﺮ اﻟﺠﻠﺴﺎت‪ ،‬ودرﺟﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ وﻓ ــﻖ اﻟﻤﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬

‫ ‪ß) 2 # 999J99Ú$ ( D\< L>999 Ê‬‬ ‫‪G2!B+ GB2 G0T)Ý @ H# V, Ë! \ K‬‬

‫ ‪7 3 T Õ 0$ 2 !SA‬‬

‫ ‪# 0 ã$E‬‬ ‫ ‪HÛ])0 GÍ & @ G $B × !02 L B‬‬

‫‪UK# Í+ Î$ 2‬‬ ‫ ‪ -Y‬‬ ‫ " " ‪9C‬‬ ‫×‬ ‫ ‪ ? X G‬‬

‫ ‪å‬‬ ‫ " " ‪9C‬‬ ‫‪I , GK *O‬‬

‫ \‪7 ] ? + , F,! 5 ß\ Ë><ÊY , [ ) 2 òE- / æ G ç! ã 2 ß\ G !ç M XP ß) + é!e L BK L- ß‬‬ ‫‪L>999 ÊY 499K# 99/ 9 2 × 9 2 99K ! 5 G S [ 99 99R99Q- 99 992 æ G99Q>99 99 7 ë G99*99W ,- Ë!99]99 G99 99E !992‬‬

‫‪ââ Z + ,‬‬

‫ ‪6G $ 7 )+ \ / G G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K +‬‬

‫ ‪ )NY‬‬ ‫ " " ‪9C‬‬ ‫‪I , GK *O‬‬

‫‪G \ .Q#‬‬

‫ ‪3 N>Ö‬‬ ‫ " " ‪9C‬‬ ‫×‬ ‫ ‪ ? X G‬‬

‫ " ‪9C‬‬ ‫ " ‪9C‬‬

‫‪G ( !B G Q‬‬

‫ ( ‪G )+ .‬‬ ‫‪ G J+ G ! G\ !+ Ï G Ñ ? 8% !2 M P 3 5O G )2 UK# Í2 Î$ 2 K Ð‬‬ ‫‪ XXX‬‬ ‫ ‪MGÖ ". ? ;) "Õ# , " Ì GQ, " ã) )ç " 2# , " H Ñ á+ P GÖ Ö‬‬ ‫‪ 7 # ÊY , 8% !+ , 8% !+ 'á G Te$ 7 # Ë O- 2 2- / G )2‬‬ ‫‪ XXX‬‬ ‫ ‪7 K!] , L J\ 0O, é á @ 0$ ( , G Ñ R‬‬ ‫‪G G0T)Ý G Ñ R L,à 5\ G2 GK!K + 7 KØ 5+ H# Ê 7 ( !B Ù .$ (,‬‬

‫ ‪6;99/AY 99 99 99099$99 Ù992 7 99]99 99? 99+ , F,!99 99599 992 Gf O ß99\99 @ RÑ\ G99K 99\99 99 99 G99 99)99]99 L 99Ú99 99599 H# Ê G99 99E !992 ã99 99 99 99 H# 999%Û999+ G99 99 99 99)99+ æ @ 999S 999 D99ç!99K 992 ß99\99 99‬‬ ‫ = ‪3 999T999 999 999 999 999Ï @ 9999 9999]9999+ G9999K# 9999 9999( G9999K# 9999J9999$9999 G99999 !99999e99999 , 999999S 999999 , H 999999%8999999 H 99999*99999 999991, # 99999J99999$99999 999J999 999 999 999992 H# 99999 99999? ï 999999999999 #Ê‬‬ ‫ = ‪ 999999999999 999999999999 999999999999 @ 9999999999999999999999999999999999b æ H_9999999999999999999999999999999999S H 99999999999999999999*99999999999999999999 999999999999999999991 ï 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 #Ê‬‬ ‫ = ‪Ò 9999999999999999999999999+ 89999999999999999999999999%!9999999999999999999999999+ Î99999999999999999 99999999999999999Ï 99999999999999999/ H 99999999999999999999*99999999999999999999 999999999999999999991 ï 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 #Ê‬‬ ‫‪× 9 99999$99999%, 99999‬‬ ‫ = ‪× 9 999999Q# 7 9999 9999 9999B9999 @, 999999999E ß9999\9999 # 999999 999999 999999(-Y D999$999B999/‬‬ ‫‪G999 999 999 999(à 999+ .999$999f999 G99992 9999$9999î 7 99999]99999 99999? 99999+ , F,!99999 99999599999 ï 999999999999 #Ê Ù9999992 G9999‬‬ ‫ = ‪!99*99 991 - G99999N>99999N H 999999999+, @ 9999 9999]9999+ G9999K# 9999 9999( 3 999T999 999\999 G99999 99999 99999 99999EÊY G999 999 9990999 9999992 G999 999 999 999)999 ;99999c 99999$99999 ;999B999)999 L 9999 9999 9999Ï ï 999999999999 #Ê‬‬ ‫ = ‪× 9% 3 9999T9999 9999 Õ 999909999/‬‬ ‫‪G999 999 999 999(à 999+ .9999$9999S, !999999 999999 -Y Ù999 999 9995999 999 I 9999$9999î é!9999999d 99999999S G9999 9999 9999 G9990999T999)9992 999999992- H 9999 9999 9999 9999 H 9999999 ß9999\9999 >999999‬‬ ‫ = ‪!99999999%Û99999999 U999999999999999999OA 99999999999Ñ99999999999+ 99999999999 99999999999+ 99999999 99999999 G9999999999O 99999999992->9999999999 !999999999999999K 3 999999999T999999999 - @ 999999999 999999999Q .99999999$99999999K 99999999999‬‬ ‫ = ‪G9999999999 9999999999 9999999999 G9999999990999999999T999999999)9999999992 G999999999999999999999O 9999999999999999999992- !9999999999990999999999999Ý U9999999999999999K# 9999999999999999Í9999999999999999+ Î999999999999$999999999999 L 999999999999999B9999999999999992‬‬

‫ ‪L V 99E G0T)2 H# 99992Ê‬‬

‫‪H J 8K8 ê\+ G 2 E‬‬ ‫‪6G $ G RQ )+ K Ð \ /‬‬

‫ ‬

‫‪ $c ¨ G ¹c G* ^ ¶* fË:‬‬ ‫‪gM4*2(²* g q¶* K4K{M‬‬

‫ !‪G2!B+ GB2 G0T)Ý @ H# V, Ë‬‬

‫‪6G2 G RQ )2 æ G $ ÙK# 5+ ñ!< *$ ç# ï )+ GÍ & GK \ \ /‬‬

‫ ‪GK!K! 7 # 999*999+ ß) 2 3 99 99599OÊ‬‬

‫ @ ‪T_algashgari‬‬ ‫‪algashgari@gmail.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻗ ــﺎم وﻓ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻃ ــﻼب ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻲ ﻟﻠﻘﻀ ــﺎء ﺑﺰﻳ ــﺎرة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ ا‪q‬دارﻳ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻳﺮاﻓﻘﻬﻢ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫وا‪q‬ﻋ ــﻼم ﺑﺎﻟﻤﻌﻬ ــﺪ اﻟﺸ ــﻴﺦ ﻋﻤ ــﺮ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﺮ‪ ،‬وﺣﻀﺮ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب وﻗﺎﺋﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻠﺴ ــﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮاﻓﻌﺎت ﻓﻲ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬ﺛ ــﻢ اﺧﺘﺘﻤ ــﺖ‬

‫ ‪7 RQ )+ = G + L Ú 5‬‬

‫‪I‬‬

‫ ‪ G&* CC9eM{G*K ,aT CC/ ¡¨+ iM2e< ,{CC)e + { CC G* ¨ jCC‬‬‫‪ ,{H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫ ‪ i¨CC 94&µ* ,{ G* {CC U RE ¦0 iCCM2e< ,{CC)e + { CC G* ¨ jCC -K‬‬ ‫‪ ©G*¦0 *{jH¦ ¨F ¤CCG¦: fM ªzG* $*¦jCC 6(µ* T 1 ,*3eCCs +‬‬ ‫ ‪ ,{H‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ mH L{fU RFK ,{CC¨ 1 i¨0*{/ i¨ < G&* $*{CC/(* ¨ jCC -K‬‬ ‫‪ eHaG* ¡H 4K iG*5(* K&* u¦j G* g G* K&* i¨He¨CC G* )*¦jG* CC D‬‬ ‫*&‪ K&* K&* K‬‬ ‫ ‪ ¡< ¤-es CC 8 2a< T M µ hejF ,$*{E ¨ jCC -K‬‬ ‫‪ ¡¨¨ G* ¡¨m0efG* ¡H 2a G* {¨fF ¨G M{ + e£ mH ¨G&e-K‬‬ ‫ ‪ g¨ G* eJ2eCC 0 © p-K i vI ¡¨MÎH iCC<*45 ¨ jCC -K‬‬ ‫‪ i 6 ¡< T - µ ,aT G 4ef G*K‬‬ ‫ ‪ 2aX MR ¢&* ¢Ka+ i+T e 7 ¢¦¨ H ¡H he 7 ¢¦¨ H qMK}- ¨ jCC -K‬‬ ‫‪ Mµ e + i G* ¢eT 6 2a< 2*2}¨G N‬‬ ‫*‪µ¦£F *¦sf M ¢&* a + hef G‬‬ ‫‪R‬‬ ‫<¡ ‪ i I ¡¨MÎH‬‬ ‫ ‪ e¨CC 9eM4 *2ejCC 6 K iM2eCC jE* i MaH $e + ¨ jCC -K‬‬ ‫‪ iCC T sH K § CC j H K iCC He/ K hesCC 6 iCCs:eI K‬‬ ‫‪ {¨mFK l*4e H ,aT + e¨GK2 e M{: K e M{CC 6 *4e E K i¨ s‬‬‫‪ l*{ Q U V Q .Q CG* ¥zJ ¡H‬‬ ‫ ‪ 2Kas G* CC1aG* ªKzG i¨ CC 6 ,a0K ¢¦CC¨ H $eCC + ¨ jCC -K‬‬ ‫&‪ 6&e G l*{H ¡H {mF‬‬ ‫‪µ J&T ejG*K ¡¨ :e G* ¡¨MÎ G )e;K {¨D¦-K‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*‪ e £¨/¦G gvj G* «¨¨f- { + ¡ G a G* ,{ G Ge G‬‬ ‫&‪ ¤-{F3 e H g CC 8‬‬ ‫ *‪* ¨G e MaG CC¨ jG* {CCM¦ - ¢&T * ¦CCJ aJeCC G‬‬ ‫‪T‬‬ ‫*&<‪ {¨m + {CC E&* P¡H5 ©D ¥5epI(* ¡ MK {CC¨m + ¤ H £CC 6&* + ¥ÎCC‬‬ ‫‪ ©fp< ©fp< ¤CCG ¦M rejsI e I&* e MR CC¨ D‬‬ ‫‪ ,{H‬‬ ‫‪T‬‬

‫ﺳﻠﻮى ﺣﻤﺪي ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ \ ‪ï )+ GÍ & GK‬‬

‫ ( ‪G RQ )+ .‬‬

‫‪ I‬‬

‫‪ 3 ! 1 G Q‬‬

‫‪ Î$ 4K# /‬‬

‫ ‪@ K# G RQ )+‬‬

‫ ‪ K W UK# Í+‬‬

‫‪ XXäXXX‬‬

‫ " " ‪9C‬‬

‫×‬ ‫? ‪ÙK# 5+ H# Ê UK# Í+ Î$ G !ç æ‬‬ ‫‪ H! 1 G UK# Í+ Î$ 2‬‬

‫‪7 $EY G Q, 3 N>Ö ' \b G ( / G \ ñ!< \ /‬‬

‫ ‪ H# ÊY G99 99E !992 G99 99 99 99)99+ [Û999C æ è Ø999 9991Y æ 99 99ç !99 ß99\99 99‬‬ ‫ ‪ Ü 7 99]99 99? 99+ , F,!99 99599 9 2 Gf O ß\ @ RÑ\ H# 9992ÊY 999 G99 99 99+‬‬ ‫(‪Mï 99 99R992 ê99 99 991P @ 9999K# G99c 99 99 99 99 99S, U9999 - M XXP G99f99 99 99)99 !99 99 99‬‬ ‫‪99999C " " Z99 99+ å I 99K 99C 7 3 99T99 99 @ 0 99 992 !999SA ,‬‬ ‫‪ × ? H! 1 G 9C " " Z + -Y I K C UK# Í+ Î$ 2,‬‬ ‫‪ââ [! 5O Ô!E I \ ,‬‬

‫ " " ‪9C‬‬

‫‪6G $ G )+ ñ!< \ /‬‬

‫ ( ‪G )+ .‬‬

‫‪ * Q#‬‬

‫‪ *$ Q‬‬

‫‪7 ] ? + Ù L B2‬‬

‫ ‪G99 99 99T99 7 999K 999]999)999 99992 '999R999\999f999$999‬‬ ‫‪G9999992!999999B999999+ G9999999B99999992 G99999099999T99999)99999+‬‬

‫ " ‬

‫‪ XäXXX‬‬

‫ ‪ GÑ R 7 KØ 5+ H# Ê‬‬ ‫‪G2!B+ GB2 G0T)2‬‬

‫‪ï R2 ê 1 DE Ý‬‬

‫ ‪999C " " 3 N>Ö UK# Í+ Î$ 4K# / 999C " " 99 -Y 7 ] ? + Ù 2 !SA‬‬ ‫‪ × ? XäXX G 7 KØ 5+ H# Ê M P .99Q# H# GK!K + !02 UK# Í+ Î$ L B2‬‬

‫ ‪G G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K +‬‬

‫‪6G $ G )+ ñ!< \ /‬‬ ‫‪ G Q‬‬ ‫ ) ‪Gf‬‬

‫ ‪ Õ 0$ 2 !SA‬‬ ‫ ‪7 3 T‬‬

‫‪ Î$ 2‬‬ ‫ ‪UK# Í+‬‬

‫ " ‬

‫ ‪GK!K T/, GK# Ê 7 #,‬‬

‫‪ XX‬‬ ‫‪@ K#‬‬

‫‪ -Y I K‬‬ ‫ " " ‪9C‬‬ ‫ ‪'? X G‬‬

‫‪ -Y I K‬‬ ‫ " " ‪9C‬‬ ‫ ‪'? X G‬‬

‫ " ‬

‫ ‪M3 O = @ E#P GK8 \øÊ Ge 7 #,‬‬

‫‪ XX‬‬ ‫‪@ K#‬‬

‫‪ -Y I K‬‬ ‫ " " ‪9C‬‬ ‫ ‪'? Xä X G‬‬

‫‪ -Y I K‬‬ ‫ " " ‪9C‬‬ ‫ ‪'? Xä X G‬‬

‫‪ .Q#‬‬ ‫ ‪G )+‬‬

‫ " " ‪9C‬‬

‫ ‪G2!B+ GB2 G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K +‬‬

‫ ‪è / G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K +‬‬ ‫ ( ‪G )+ .‬‬

‫‪UK# Í+ Î$ 2‬‬

‫‪6G $ G )+ ñ!< \ /‬‬ ‫‪G \ .Q#‬‬

‫ ( ‪G )+ .‬‬

‫‪G ( !B G Q‬‬

‫ " ‪9C‬‬

‫‪I Z 0 ß] 5$ + ß\% ç H , ù Ñ$ ( G )2‬‬

‫‪ XXX‬‬

‫‪9C " " UK# Í+ Î$ 2‬‬ ‫‪G G0T)Ý G Ñ R L Ú 5\ G2 GK!K + 7 KØ 5+ H# Ê G ( !B Ù .$ (,‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ 5c ¶* ¤ 9yH H‬‬ ‫‪ + ¦ h M H K^nM ²‬‬

‫ ! ‬

‫ ‪G" Y‬‬

‫) "' &&& ( ‪ " # $ % $‬‬

‫ ‪GoF‬‬ ‫‪Z X f f" ' L‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫‪!j3 6‬‬

‫ﻛﺸ ــﻔﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳ ــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴ ــﻦ ﺑﺎ‪u‬ﻣ ــﺮاض‬ ‫اﻟﻤﺰﻣﻨﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ )ﺷﻔﺎء( أن ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﻔﻴﺪون ﻣﻦ ﺧﺪﻣ ــﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٪٧٥‬وأﺑﺎﻧﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أن ‪ ٪٢٣‬ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ أﺷ ــﺨﺎص ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ أن ‪٪٦٥‬‬ ‫ﻣﻨﻬ ــﻢ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻴﻨﺖ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺄن ‪ ٪١٤‬ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻗﺪ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن اﻻﺳ ــﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ وﻛﺸﻔﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ أن اﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠﺮﻳﻬ ــﺎ أﻛ ــﺪت أن ‪ ٪٩٥‬ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﺘﻘﻠﻮن ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ ﻳﺸ ــﻌﺮون ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﻛﺪ ﻓﻴﻪ ‪ ٪٦٧‬أن ﻋﺪد زﻳﺎرات‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻬﻢ ﺷﻬﺮﻳًﺎ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫‪ e)cI e ~ © 5£ M g ¶* r 7yH‬‬ ‫‪g¥+y G* c |I(²* £ 0 g ³ |¥)4‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬

‫أﻋ ــﺮب رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺣﻘ ــﻮق‬ ‫ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﻨ ــﺪر ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺒ ــﺎن ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ واﻋﺘ ــﺰازه‬ ‫ﺑﻔﻮز ﻣﺮﺷﺢ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎدي‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻠ ــﻲ اﻟﻴﺎﻣ ــﻲ ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﺣﻘ ــﻮق ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن ﺑﻤﻨﺼ ــﺐ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق ا‪q‬ﻧﺴ ــﺎن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻻﺳ ــﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻋ ــﺪ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺎﻣ ــﺶ‬

‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪.‬وﻧﻮهﺑﻤﺎﺗﺘﻤﺘﻊﺑﻪاﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻘﻴ ــﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا‪ z‬ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد ﻣ ــﻦ ﻣﻜﺎﻧ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ وراﺋﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ا‪q‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫أﺳﻬﻤﺖ ﻓﻲ ﺗﺮﺷﺢ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺠ ــﺎن واﻟﻬﻴﺌﺎت ﻋﺮﺑ ًﻴ ــﺎ ودوﻟﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺎرك اﻟﻌﻴﺒﺎن ﺗﺮﺷﺢ اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻣﺜﻨﻴًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑ ــﻪ ﻣﻦ ﺧﺒﺮة وﻗﺪرة‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﻜﻮن ﺑﺈذن ا‪ z‬ﺧﻴﺮ ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ أداء ﻋﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ©CCD iCC 6e¨ G* ¡CCH NeCC £H N*$}CC/ hzCC G* CC M‬‬ ‫*‪ hz M ¢&* ¢¦ E¦jM ¢¦f1e GeD ,{ 8e G* iCC¨:*{ MaG‬‬ ‫< ¨‪ g jM eIe¨0&*K CC+ i ¨ H K{CC; ©D iCC 6e G* CC£‬‬ ‫*‪ ¦J i 6e¨ G* CC/4 ¡H $µ'¦J ¤f M eH F CCG3 {CCH&µ‬‬ ‫ *&‪ "hz M eHa < NeEa 8 {mF&* ¢¦ M ¢‬‬ ‫***‬

‫*‪ ÏHc< ^ + 4Ky G Ï /*yH ² Ën G‬‬ ‫‪¹ck¶* )c |G* ,{)c/ ¥ -K‬‬

‫ﻋﺒﺪا‪ z‬اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أﻛ ــﺪ اﻟﻠ ــﻮاء ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺠ ــﻼن ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮور أن اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻟ ــﻦ‬ ‫ﻳﺮاﺟﻌ ــﻮا إدارات اﻟﻤ ــﺮور ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪q‬ﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﻋﺎﻣﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻠ ــﻮاء اﻟﻌﺠ ــﻼن‪ :‬إن ا‪q‬دارة‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ وﺗﺠﺮﺑ ــﺔ ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ ‪q‬ﻧﻬ ــﺎء اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت اﻟﻤﺘﻌﻠﻘ ــﺔ‬

‫‪ K2 64*^¶* gIc¥ 8 ^Jc }H ¥E£- H‬‬ ‫*‪f£¥ G* sË 8(* H ^F&chG‬‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺷﺪدت إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس ﺑﻌﺪم ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺸ ــﺎﻫﺪ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ اﻟﺸ ــﻬﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘ ــﻢ ﺻﺮف ﻣﺴ ــﺘﺤﻘﺎت‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ إﻻ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣ ــﻦ إﺻﻼح‬ ‫ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻌﻴ ــﻮب ﻓ ــﻲ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰات اﻟﻤﺒﻨ ــﻰ أو أﺟﻬ ــﺰة‬ ‫اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ وﺑﺮادات اﻟﻤﻴﺎه وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟ ــﻚ‪ ،‬وأﺷ ــﺎرت ا‪q‬دارة إﻟ ــﻰ أن ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫وﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻤﻨﺪوب اﻟﻤﻘﺎول ﻳﺘﻢ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻣﻴﻼدي‪ ،‬داﻋﻴﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺸﺎﻫﺪ ‪u‬ﺷﻬﺮ ﺳﺎﺑﻘﺔ‬

‫ﺗﺄﺧﺮ ﻣﻨﺪوب اﻟﻤﻘﺎول ﻓﻲ إﺟﺮاء اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪ .‬وﺷﺪدت ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻤﺸ ــﻬﺪ واﻟﺸ ــﻬﺮ واﺣﺘﻔﺎظ إدارة‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﺑﻨﺴ ــﺨﺔ ﻣﻨ ــﻪ واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤ ــﺔ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻗﻄ ــﻊ اﻟﻐﻴﺎر اﻟﻤﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎول واﻻﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﺑﻨﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺒﻬﺖ ا‪q‬دارة ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫اﻟﻤﺪارس إﻟﻰ أﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺸﻚ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻗﻄﻊ اﻟﻐﻴﺎر‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺎول ﻓﻤ ــﻦ اﻟﻀﺮوري اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ‪q‬رﺳ ــﺎل ﻣﻨﺪوب ﻣ ــﻦ ا‪q‬دارة ﻟﻤﺮاﺟﻌﺔ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪم ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻣﻘﺎوﻟﻲ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﺑﺄﻋﻤﺎل ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق‬ ‫ﻋﻘﺪﻫﻢ‪.‬‬

‫*(<‪ 5c¿(* ± “4c } © g<£ H ^M” ,2c‬‬ ‫¶| ‪ *5cn+ ^ D ¶* ¤ }h‬‬

‫اﻟﻴﺪ اﻟﻤﻘﻄﻮﻋﺔ ﻗﺒﻞ إﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬

‫ﻧﺎﻳﻒ ﺣﻜﻤﻲ – ﺟﺎزان‬ ‫ﺗﻤﻜ ــﻦ ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻃﺒ ــﻲ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛ ــﺰي ﺑﺠ ــﺎزان‪ ،‬ﻣ ــﻦ إﻋ ــﺎدة ﻳﺪ ﻣﻘﻄﻮﻋﺔ ﻟﺸ ــﺎب‬ ‫ﺗﻌﺮض ﻟﺤﺎدث ﻣﻨﺸ ــﺎر ﻛﻬﺮﺑﺎﺋ ــﻲ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﻗﻄﻊ ﻳﺪه‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﻓﻮق اﻟﻤﻌﺼﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﻟﻤﺮﻛﺰي ﺑﺠﺎزان اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ أن‬ ‫ﻃﻮارئ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻣﻮﺳﻰ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻃﻤﻴﺤﻲ )‪ ١٨‬ﺳﻨﺔ( وﻫﻮ ﻣﺼﺎب ﺑﻘﻄﻊ ﺑﻴﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻧﺰﻳ ــﻒ دم‪ .‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔ ــﻮر ﻋﻤﻠﺖ ﻟﻪ ا‪q‬ﺳ ــﻌﺎﻓﺎت‬ ‫ا‪u‬وﻟﻴ ــﺔ واﻟﻔﺤﻮﺻ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﻪ ﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺣﻴﺚ أﺟﺮﻳ ــﺖ ﻟﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﻋﺎدة‬

‫ﻳ ــﺪه اﻟﻴﻤﻨ ــﻰ ﻟﻤﻜﺎﻧﻬ ــﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬وإﻋ ــﺎدة ا‪u‬ﻋﺼﺎب‬ ‫وا‪u‬وﺗ ــﺎر وا‪u‬وردة واﻟﺸ ــﺮاﻳﻴﻦ‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ اﺳ ــﺘﻐﺮﻗﺖ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٤‬ﺳ ــﺎﻋﺎت ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ‬ ‫ﻓﺮﻳ ــﻖ ﻃﺒ ــﻲ ﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﺑﺈﺷ ــﺮاف اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻏﺎزي‬ ‫اﻟﻨﺎﺑﻠﺴ ــﻲ ـ اﺳﺘﺸ ــﺎري ا‪u‬وﻋﻴ ــﺔ اﻟﺪﻣﻮﻳ ــﺔ‪ .‬وأﻛ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻜﻠﻠﺖ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح و‪ z‬اﻟﺤﻤﺪ وﺗﻢ‬ ‫إﻋﺎدة ﻳﺪ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺳ ــﻠﻴﻢ وﻏﺎدر اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫أﻣﺲ وﺻﺤﺘﻪ ﺟﻴﺪة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى ﻋﺒ ــﺮ ذوو اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ‬ ‫ﺷﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﻴﻦ ﺣﺮص إدارة اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬ ــﺎ ﻟﺤﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ وﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴ ــﺒﻞ‬ ‫ﻟﻴﻨﻌﻢ ﻣﺮﻳﻀﻬﻢ ﻛﻐﻴﺮه ﺑﺤﻴﺎة ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤ ــﺮور‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ ﺗﻌﻤﻴ ــﻢ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ا‪q‬ﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺎﻓ ــﺬ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺒﺮﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ واﻟﺠﻮﻳﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم ﺗﻌﻄﻴﻞ ﺳﻔﺮ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎن أي‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ إﻧﻬ ــﺎء ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗ ــﻪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴًﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻦ ا ن‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا‪u‬ﻣﻴﺮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ وﺟّ ﻪ‬ ‫ﺑﺘﻌﻤﻴ ــﻢ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺴ ــﺎﺋﻖ اﻟﻤﺜﺎﻟ ــﻲ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت‬

‫ا‪q‬دارة اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮور ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣ ــﻊ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻣﻄﻠ ــﻊ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟ ــﻲ ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ اﻋﺘﺒ ــﺎ ًرا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺼ ــﻞ اﻟﺪراﺳ ــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ إن ا‪q‬دارة ﺳ ــﺘﺮﻛﺰ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺚ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤ ــﺮوري ﺑﻴﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﻓ ــﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ وﺧﺎﺻ ــﺔ ﻃ ــﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ tpI&* ¢&eCC+ i¨ 6e¨ G* e 6K&µ* ©CCD 2e j<* eCC JK‬‬ ‫*‪ ©CC 6e¨ G* ¢*¦CC¨sG* heCCjF ©CCDK " CC£+zF&* iCC 6e G‬‬ ‫‪ g0 2¦/K G'¦ G* 9{j M ¢e Fe+ © M{¨/ G'¦ G‬‬ ‫‪ les 8 {f<K iCC 6e¨ G* e/4K 4¦£ pG* ¡CC¨+ 2¦ H‬‬ ‫‪ ©jG* leCC G* iMe + CCG'¦ G* CC s jM heCCj G* *zCCJ‬‬ ‫‪ eH Î1 ¡HK 6e G* i¨ + ¡< Ne jvH © 6e¨ G* p‬‬‫‪ DaM ©<¦ G* Îj1µ* ¡H Ne<¦I i . ¢&* {£ M ¤CC0{ M‬‬ ‫*‪ i 6e¨ G* 3eCCv-* §G(* ¤CCI¦ sM ¡MzG* $eCC G*K eCC/{G‬‬ ‫‪ £G i £H‬‬ ‫***‬

‫‪ K{CC 7 K&* leCC 8*¦H CC« + ¢eCC Fe+ CC «MK‬‬ ‫‪ e£GK&* i 6e¨ G* ©CCD G* aM{M ¡CCH ©D eJ{D*¦- gCCpM‬‬ ‫*‪ © 6e¨ G* §CC D iCC )e G* iCCEe G*K aCC Ge+ ,µeCCfHÎG‬‬ ‫*‪ a G*K ©<¦ 9¦ G* aCC G* Jep- § < ,4aCC Ge+ ©CC sjG‬‬ ‫*‪ J{¨=K Î<(µ*K ¦ vG* ¡H ¢e¨-&eM ¡Mz G* u4epG‬‬ ‫‪CCC C 8 i j‬‬‫‪nafezah@yahoo.com‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪SMS‬‬

‫ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ = ‪9'JF = #' = 3 fe h +/ F 286 fe ' 'V c J.1‬‬

‫*‪s£h ¶* e G* jc¥ G M^dF g¥ 1*^hG* jc0*y³‬‬

‫ﺟﺪة – اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺪو‪°‬‬

‫ـﺼــﺺ ‪ª‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع ﻓــﺮﻳــﻖ ﻃ ـﺒــﻰ ﻣ ـﺘ ـﺨـ ّ‬ ‫ﺟﺮاﺣﺎت اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻗﻠﺐ ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻌ ّﻘﺪة ﺑﻨﺠﺎح ﳌﺮﻳﻀﺔ ‪ª‬‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﺗﻌﺎ¿ ﻣﻦ ﻗﺼﻮر‬ ‫ﺑﺸﺮاﻳﲔ اﻟﻘﻠﺐ وﺿﻴﻖ وارﲡــﺎع ﺑﺜﻼث‬ ‫ﺻﻤﺎﻣﺎت‪.‬‬ ‫وﺗـﻌـﺘــ‪ ±‬ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ واﺣـ ــﺪ ٌة ﻣــﻦ أدق‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻓﺮﻳﻘ‪³‬‬ ‫ﻃﺒﻴ‪ ³‬ﻣﺘﻜﺎﻣﻠ‪ ³‬ذو ﺧ‪±‬ة وﻣﻬﺎرة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻪ أﺣــﺪث اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫اﻟﻄﺒﻴّﺔ واﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ ‪ ª‬ﳒﺎح‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴّﺎت اﳌﻌ ّﻘﺪة‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ د‪ .‬أﺣـ ـﻤ ــﺪ اﻟ ــﻮﺗـ ـﻴ ــﺪي ﻛـﺒــ‪º‬‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرﻳﻲ ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻘﻠﺐ ورﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ‪ ª‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺪو‪°‬‬ ‫ﺑ ـﺠــﺪة ﻗــﺎﺋـﻠــ‪» ³‬ﺑ ـﻌــﺪ اﻟـﻔـﺤــﺺ اﻟـﺴــﺮﻳــﺮى‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﻳﻀﺔ ﺗــﺄﻛــﺪﻧــﺎ ﻣــﻦ ﺣــﺎﺟـﺘـﻬــﺎ اﳌُـﻠــﺤّ ــﺔ‬ ‫‪q‬ﺟـ ــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟــﺮاﺣـﻴــﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ أن ﻗـ ــﺪرة ﻗـﻠـﺒـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺿــﺦ اﻟــﺪم‬ ‫ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻧﻈﺮ¬ ﻟﻀﻴﻖ اﻟﺼﻤﺎﻣﺎت وا‪u‬وﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻣــﻮﻳــﺔ اﻟﻘﻠﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻼ ﺷــﻚ ﺗﻌﺘ‪ ±‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴّﺔ ﻣــﻦ اﳉــﺮاﺣــﺎت اﳌـﻌـ ّﻘــﺪة ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪة إﺟــﺮاءات ‪ ª‬ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻴﻪ ﻓﻘﺪ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺎﺳﺘﺒﺪال ﺻﻤّﺎﻣﲔ ‪ª‬‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ وإﺻ ــﻼح اﻟﺼﻤﺎم اﻟﺜﺎﻟﺚ وﻋﻤﻞ‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻼت ﻟﻠﺸﺮاﻳﲔ اﻟﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻣﻦ ا‪ z‬ﰎ اﺳﺘﻜﻤﺎل ا‪q‬ﺟــﺮاء اﳉﺮاﺣﻰ‬ ‫‪ ª‬وﻗﺖ وﺟﻴﺰ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﺗﺄ ّﻛﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﺻـﻴــﻼت اﻟـﺸــﺮﻳــﺎﻧـﻴــﺔ واﻟـﺼـ ّﻤــﺎﻣــﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﺒﺪﻟﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫وا‪u‬ﺷـ ـﻌ ــﺔ ُﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ اﳌــﺮﻳ ـﻀــﺔ إ¸ ﻏــﺮﻓــﺔ‬ ‫ا‪q‬ﻧﻌﺎش ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻔﺎﻗﺖ وﺑﺪأت ﺑﺎﻟﺘﺤﺪث‬ ‫ﻣــﻊ أﻓـ ــﺮاد أﺳــﺮﺗ ـﻬــﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪«.‬‬

‫و أﻛـ ــﺪ د‪ .‬اﻟ ــﻮﺗـ ـﻴ ــﺪي ﻗــﺎﺋ ـﻠــ‪» ³‬إﻧ ـ ــﻪ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀـ ــﺮوري ﺟـ ــﺪ¬ ﺳــﺮﻋــﺔ إﺟــ ــﺮاء ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﳌــﻦ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻓـﻬــﺆﻻء اﳌﺮﺿﻰ‬ ‫ﻏﺎﻟﺒ‪ ³‬ﻣﺎ ﻳﺸﻌﺮون ﺑﻀﻴﻖ ‪ ª‬اﻟﺘﻨﻔﺲ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﺬل أى ﺟﻬﺪ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑ ـ »أﻋﺮاض‬ ‫ﻫﺒﻮط اﻟﻘﻠﺐ«‪ ،‬أو آﻻم ‪ ª‬اﻟﺼﺪر واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻌــﺮف ﺑ ـ »اﻟــﺬﺑـﺤــﺔ اﻟ ـﺼــﺪرﻳــﺔ«‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ إﺟــﺮاء ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻬﺎ دور ﻛﺒ‪º‬‬ ‫أﻳﻀ‪ ª ³‬ﻣﻨﻊ ﺣﺪوث ﻫﺒﻮط ﻣﻔﺎﺟﺊ ‪ª‬‬

‫اﻟﻘﻠﺐ واﻟﺬي ﺑﺪوره ﻗﺪ ﻳﺆدي إ¸ اﻟﻮﻓﺎة‬ ‫ﻻ ﻗﺪر ا‪«.z‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺴﻴﺪة ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑﺎﻣﻮﺳﻰ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ »اﻋﺘﺪت ﻋﻠﻰ أﺧﺬ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ أدوﻳــﺔ اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ّ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ¬‬ ‫ﺗﻔﺎﻗﻢ وﺿﻌﻲ اﻟﺼﺤﻲ ُ‬ ‫وأ ِﺻﺒﺖُ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎب‬ ‫‪ ª‬اﻟﺮﺋﺔ وﺿﻴﻖ ‪ ª‬اﻟﺘﻨﻨﻔﺲ ﻓﺎﺿﻄﺮرت‬ ‫إ¸ دﺧــﻮل اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋــﺪة ﻣــﺮات ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗـﻤــﺖ ﺑــﺈﺟــﺮاء اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‬ ‫واﻟــﺘــﻲ أﻛـ ــﺪت ﻋ ـﻠــﻰ ﺿ ـ ــﺮورة إﺟــﺮاﺋــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺄﻗﺮب وﻗــﺖ‪ ،‬واﳊﻤﺪ ‪ z‬اﻟﺬي‬ ‫ﺟﻌﻞ ﻫــﺬا اﳌﻜﺎن ﺳﺒﺒ‪ ª ³‬ﺷﻔﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻫﺎ‬ ‫أﻧﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﻜﺎﻣﻞ ﺻﺤﺘﻲ وﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد‬ ‫ﻟﻠﻌﻮدة إ¸ ﺑﻴﺘﻲ وﻋﺎﺋﻠﺘﻲ‪ .‬ﻓﻜﻞ اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﺮ ‪u‬ﺳ ــﺮة ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﻘـﻠــﺐ اﻟﻠﺬﻳﻦ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﻮا ‪ ª‬ﺷﻔﺎﺋﻰ ﺑﻌﺪ إذن ا‪«.z‬‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺻﻤﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟـﻘـﻠــﺐ ﻗــﺪ ﺗ ـﻄــﻮرت ﺑﺸﻜﻞ ﻣـﻠـﺤــﻮظ ‪ª‬‬ ‫ا وﻧﺔ ا‪u‬ﺧ‪º‬ة‪ ،‬وأن ﻫﻨﺎك اﲡﺎﻫ‪ ³‬ﻋﺎﳌﻴ‪³‬‬ ‫‪q‬ﺟــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺻﻤﺎﻣﺎت اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫دون اﳊﺎﺟﺔ ‪q‬ﺟــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻗﻠﺐ ﻣﻔﺘﻮح‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺴﻄﺮة‪ ،‬وﻗــﺪ ﻧﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﻄﺒﻲ اﻟ ــﺪو‪ °‬ﺷﺮف‬ ‫إﺟـ ــﺮاء أول ﻋﻤﻠﻴﺔ زرع ﺻ ـﻤــﺎم ﻟﻠﻘﻠﺐ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺴﻄﺮة وﻫــﻰ ا‪u‬و¸ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ ‪ ª‬ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﺎص ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬