Madina 20150306

Page 1

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ﺔ‬ ‫ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋﺎم اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎ ﻧﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺒﻮك اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻤﺮ أﺑﻮ ﻫﺎﺷﻢ ﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮي‬ ‫اﻟﻤﺪارس ﺑﺈﻳﻘﺎف ﻃﺎﺑﻮر اﻻﺻﻄﻔﺎف اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ‬ ‫واﻟﺘﻤﺎرﻳ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ؛ ﻧﻈـ ـﺮًا ﻟﺘﻐﻴﺮات اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫واﻧﺨﻔ ــﺎض درﺟ ــﺎت اﻟﺤﺮارة‪ .‬وﻃﻠ ــﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺳﺎرﻳًﺎ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻣﻮﺳﻢ اﻟﺸﺘﺎء‪.‬‬

‫ﻳﻠﻘ ــﻲ ا ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺮاﺑﻄ ــﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌ ــﺔ ﻛﺒ ــﺎر اﻟﻌﻠﻤ ــﺎء اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا! ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻲ ا ﺣﺪ اﻟﻤﻘﺒﻞ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وأﺛ ــﺮه ﻓ ــﻲ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻣﻦ ا رﻫ ــﺎب« ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﻨﺪوة اﻟﺘﻰ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫ ‬

‫‪ľŔŌě‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫أﻧﺎ‪ ..‬واﻟﺒﻴﺎت اﻟﺸﺘﻮي‬

‫ ‬ ‫ﻛﺜ} ﻣﻦ ﻗﺮاﺋﻲ اﻟﻄ ّﻴﺒﻮن ﻳﺘﻬﻤﻨﻲ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻛﺎﺗﺒﺔ ﻣﺰاﺟﻴﺔ ~‪ q‬أﺗﻐﻴﺐ ﻛﺜ ً}ا‬ ‫ﺑﻞ إن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺘﻬﻤﻨﻲ ﺑﺄﻛ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫وﻫﻮ أ‪ q‬ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ!!‬ ‫ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ وﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎ ﻋﻠﻴﻚ‪ ..‬وﳌﺼﻠﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺳﺄﺳﺄﻟﻚ أﻧﺖ‪ ..‬ﻣﺎ اﻟﻔﺎﺋﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﺄﺟﻨﻴﻬﺎ وأﻧﺎ أﺧ‪v‬ك ﺑﺄن ﻣﻼﻳﲔ اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﻌﺮب‬ ‫ﺑﲔ ﺳﻮري وﻋﺮاﻗﻲ وﻟﻴﺒﻲ ﺧﺎرج أراﺿﻴﻬﻢ‬ ‫وﻋﺸﺮة أﺿﻌﺎف ﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب ﲢﺖ ﺧﻂ اﻟﻔﻘﺮ‬ ‫أرﺿﺎ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة!‬ ‫وﻣﻊ ﻛﻞ ﻋﻨﻮان ﻧﺤﻮ اﳊﺮﻳﺔ‪ ..‬أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﻘﻀﻢ ً‬ ‫ﻛﻢ ﻋﺪد ا~ﺑﺤﺎث اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻨﺎﻫﺎ ﻋﻦ ﲢﺮﻳﺮ اﳌﺮأة‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻌﺮف ﻛﻢ ازداد ﻋﺪد اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻌﺮﺑﻴﺎت ا~ﻣﻴﺎت ﻓﻘﻂ ‪ W‬اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ‬ ‫ا~ﺧ}ة‪ ..‬ﺑﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻘﻮل إﻧﻬﻦ أﻛ ﻣﻦ اﺳﺘﻮﻋﺐ ﺳﻮق اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﻟﻨﺨﺎﺳﺔ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﺘﻘﺒﻠﻨﻪ ﻛﺄﻧﻪ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻟﻬﻦ!‬ ‫ﻫﻞ ﺑﻮﺳﻌﻚ أن ﲢﺼﻲ ﻛﻢ ﺧ ً‪v‬ا ﻋﺎﺟﻠ أﺳﻮ َد ﻳﻮﻣ ًﻴﺎ ﺗﻨﻘﻠﻪ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت؟‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن آﺧﺮ ﺧ‪ v‬ﻋﺎﺟﻞ ﺗﻌﺮﻓﻪ أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل ﻫﻮ اﻧﺘﺤﺎر ﻫﺘﻠﺮ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ أن ﻟﺪى اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﺮﺑﻲ أﻛ‪ v‬ﻣﻮﻟّﺪة أﻓﻜﺎر ‪ W‬اﻟﻌﺎ وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺒﻘﻰ ﻈﻮﻇً ﺎ‬ ‫إن اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﻨﻬﻲ ﻣﻘﺎﻟﺘﻪ ﺑﻐ} أن ﺗﻄﺎﻟﻪ ﻗﺬﻳﻔﺔ ﺧ‪ v‬ﻋﺎﺟﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻠﻐﻲ اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫ا~ﻓﻜﺎر ‪ W‬ﻛﻞ ﻣﻜﺎن وﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﻨﻌﻄﻒ وأﻣﺎم ﻛﻞ ﻣﻨﺸﺄة ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وإن ﺷﺌﺖ ﺧﻠﻒ ﻛﻞ ﺣﺎوﻳﺔ ﻗﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻌﺮﺑﻲ أن ﻳﻐﺮف ﻣﺎ ﻳﺸﺎء وﻫﻨﺎ ﻳﺒﺪأ دور اﳌﻘﺪرة‬ ‫ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ ﻣﺎ زال ﻳﻔﻀﻞ دور اﳌﺴﺤﺮاﺗﻲ ‪ W‬ﺑﻼد اﻟﺸﺎم اﻟﺬي ﻳﻘﺮع اﻟﻄﺒﻮل‬ ‫ﻟﻴﻮﻗﻆ اﻟﻐﺎﻓﻠﲔ‪ ..‬واﻟﺒﻌﺾ ﻳﻜﺘﻔﻲ ﲟﺎ ﺗﻌﺮﺿﻪ اﻟﺸﺎﺷﺎت ﻟﻴﺴﺘﻘﻲ ﺧ ً‪v‬ا ﻟﻴﻨ ‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ اﻟﻬﻮاﻣﺶ وﻳﺨﺘﻤﻪ ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺜ}‬ ‫وﻓﺮﻳﻖ ﺛﺎﻟﺚ ﻳﺠﻬﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻗﻠﻴﻠ ﻟﻴﺠﻤﻊ إﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻛﺎذﺑﺔ ﻟﻴﺼﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺪﺧﻠ ﳌﺎ‬ ‫ﻳﺴﻤﻮﻧﻪ أﺑﺤﺎث‬ ‫ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﲡﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻫﻨﺎك ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﺎ اﻟﻐﺒﺎر ﺑﺸﻮق‬ ‫أﻣﺎ أﻧﺎ ﻓﻤﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﺧﺘﺎر اﻟﺒﻴﺎت اﻟﺸﺘﻮي ﻟﻴﺴﺘﻤﺮ ﺑﺎﳊﻠﻢ أن اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻮﺟﻮدًا ﺣﲔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻴﻘﻆ‪ q~ ..‬ﻣﺘﺄﻛﺪة ﲤﺎ ًﻣﺎ أن أﻗﺪاﻣﻨﺎ ﻟﻦ ﺗﻘﻊ واﻗ ًﻌﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻗﺒﻞ أن ﻧﺮﺳﻤﻪ‬ ‫‪ W‬ﻴﻠﺘﻨﺎ‬ ‫ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ‪ ..‬إن اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي اﻟﺬي ﻳﻐﺮﻗﻚ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ دون أن ﻳﺆﺳﺲ‬ ‫ﻟﻚ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻠﻢ ﺑﻬﺎ ﻗﺪ ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺎﻟﻔﻨﺎء! وﺑﺎ~ﻣﺎﻧﺔ ﻻ أرى ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ ﺑﺎ~ﻓﻖ ﺑﺎرﻗﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻠﺤﻠﻢ!‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ‪ ..‬ﻻ ﺑﺄس إن اﻋﺘ‪v‬ﺗﻨﻲ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ!‬ ‫*****‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻮداع‬ ‫ﲡﺎوزت اﻟﻴﻮم ﺣﺪود اﻟ ﺛﺮة اﳌﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ ﻟﻠﻤﻘﺎل‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﺷﺄن ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺮﺣﻞ وﻫﻮ ﳑﺘﻠﺊ‪ ..‬ﺑﺎﳊﻀﻮر!‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔإﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‬

‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ :‬ﺗﺠﺪﻳﺪ دﻣﺎء ﻓﺮﻳﻖ »ﻓﺼﻞ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺴﻴﺎﻣﻴﺔ« ﺳﻨﻮ ّﻳًﺎ‬ ‫& (‪* ( % - ! # % +‬‬

‫د‪ .‬اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﻮاﺋﻢ‬

‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ‪ ١٨‬دوﻟﺔ اﻃﻠﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫ﺧﻼل ‪ ٢٥‬ﺳ ــﻨﺔ ﺟﻌﻠ ــﺖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺧﺒﺮة ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن »ﻓﺼﻞ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺴﻴﺎﻣﻴﺔ«‬ ‫ﺗﻌـ ـ ‪p‬ﺪ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺳ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻧﻘﻠ ــﺖ »اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ« إﻟﻰ‬

‫ﻋﺎﻣﺎن اﻟﺤﺪ ا‪$‬دﻧﻰ ﻟﻀﻤﺎن ا‪$‬ﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ ‪ - ! " #‬‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﻧﺲ اﻟﺤﻤﻴ ــﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ إدارة ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ ﺑﻮزارة اﻟﺘﺠ ــﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ أن اﻟﺤﺪ ا دﻧﻰ‬ ‫ﻟﻠﻀﻤ ــﺎن ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ وا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ أﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻋﺎﻣﻴ ــﻦ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ إﻟﻰ إﺑﻼغ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻓ ــﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم اﻟﺘﺰام اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت واﻟ ــﻮﻛﻼء ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺪة ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﺑﺤﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻣﺪاﺧﻠ ــﺔ اﻟﻤﻬﻨﺪس اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻳﻮم أﻣﺲ‬

‫ا ول ﻣﻊ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻧﻮف ﺳﻠﻄﺎن ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﺘﺔ اﻟﺼﺒﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ إذاﻋﺔ ‪ ufm‬ﻻﻓ ًﺘ ــﺎ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻜﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ وﺑﺚ اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ وﻧﺸ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤ ــﻊ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣﺴ ــﺘﻬﻠ ًﻜﺎ ﻣ ــﺪر ًﻛﺎ وﻣﻠ ًﻤ ــﺎ ﺑﺤﻘﻮﻗﻪ‬ ‫وﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺎر ًﻛﺎ ﻓﺎﻋ ـ ًـﻼ ﻓﻲ اﻟﺪﻓﺎع ﻋ ــﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎه‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺮ ذﻛ ــﺮه أن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺗﻌﻤ ــﺪ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ــﺺ ﻣﺪة اﻟﻀﻤﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ا ﺟﻬﺰة إﻟﻰ ﻋﺎم‬ ‫واﺣﺪ ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ ﻋﺪم إﻟﻤﺎم اﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻦ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ‪.‬‬

‫‪T: Arfaj1 Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫ﻧﻮاﺻﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻮاﺻﻲ ‪!..‬‬ ‫ـﻮاﺻــﻲ ُﺟ ــﺰ ًءا ِﻣــﻦ َوﺟـﺒــﺔ اﻟ ـ ُﻘ ـ ّﺮاء واﻟـ َﻘــﺎ ِرﺋــﺎت‬ ‫أﺻ َﺒﺤﺖ اﻟـ ﱠﻨـ ِ‬ ‫اﻟﺸﱠ ﻬﺮ ّﻳﺔ‪ ،‬و ُﻛﻠﱠﻤﺎ ﻏَﺎﺑﺖ اﺳﺘَﻔﻬﻢ اﻟﻨﱠﺎس َﻋﻦ اﻟﻐ َﻴﺎب‪ ،‬ﻟﺬَﻟﻚ َﻫﺎ ﻫﻲ ﺗَﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﲔ اﳉ َﻮاب‪:‬‬ ‫ﻟﺘَﻤﻨﺢ ﱠ‬ ‫* اﳉُﻤ َﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨّﺴﺒﺔ ﻟِﻲ؛ َﻳﻮم َﺻﻔﺎء َﺣﺴﺐ اﳊ ُﺮوف‪ :‬ﻓﺎﳉِﻴﻢ ﻣِﻦ‬ ‫ا َﳉ َﻤﺎل‪ .‬واﳌِﻴﻢ ﻣِﻦ اﳌَﺤ ﱠﺒﺔ‪ ،‬واﻟﻌِﲔ ﻣِﻦ اﻟ َﻌﻔﻮ‪ ،‬واﻟﺘﱠﺎء ﻣِﻦ اﻟﺘﱠﺮا ُﺑﻂ‪!..‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‪-‬‬‫* ﻣِﻦ اﻟ َﻌﺠﻴﺐ أﻧﱠﻨﺎ ﻧَﺤﻦُ َﻣﻦ ﻧَﺼﻨﻊ اﻟﻨﱠﻮاﻓِﺬ‪ ..‬وﻧَﺤﻦُ ً‬ ‫اﻟﺴﺘﺎﺋِﺮ اﻟﺘﻲ ﺗَﺴ‪ Q‬ﺗِﻠﻚ اﻟﻨﱠﻮاﻓِﺬ‪!..‬‬ ‫َﻣﻦ ﻧَﺼﻨﻊ ﱠ‬ ‫****‬ ‫* اﻟ ِﻘ َﺮاءة ﺳﻔﺮ‪ ،‬واﻟﻜِ ﺘَﺎﺑﺔ ﻣﻘ ّﺮ‪ ..‬وﺑِﻬﻤﺎ اﻟ ّﺮوح ﺗَﺴﺘﻘ ّﺮ‪ ،‬وﻓِﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺆس وﻓَﻘﺮ‪!..‬‬ ‫اﻟ َﻌﻘﻞ َﻳﺰدﻫﺮ‪ ،‬و َﻣﻦ ُﺣﺮم ﻣِﻦ ﻧَﻌﻴﻤﻬﻤﺎ؛ ﻓﻬﻮ ‪ُ W‬ﺑ ٍ‬ ‫* ﺗَﻘﻮل اﻟﻜُﺘﺐ‪َ ) :‬ﺗــﺰ ّوج أﻋ َﻤﻰ اﻣ ـ َﺮأة‪ ،‬ﻓﻘَﺎﻟﺖ َﻟــﻪ‪َ » :‬ﻟــﻮ َرأﻳـ َـﺖ‬ ‫ﺠﺒﺖ«‪ .‬ﻓﻘَﺎل َﻟ َﻬﺎ‪» :‬اﺳﻜﺘﻲ‪ ،‬ﻓﻠَﻮ ﻛُﻨﺖِ َﻛ َﻤﺎ ﺗَﻘﻮﻟﲔ‪،‬‬ ‫وﺣﺴﻨﻲ ﻟ َﻌ َ‬ ‫ﺑ َﻴﺎﺿﻲ ُ‬ ‫ﳌَﺎ ﺗَﺮﻛﻚ اﻟ ُﺒﺼﺮاء ﻟِﻲ«(‪!..‬‬

‫ ) ‪ ( $‬‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا! ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌ ــﺔ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﺠﺮاﺣ ــﻲ اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت ﻓﺼ ــﻞ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺴ ــﻴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟـ"اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" إن اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺤﺮص ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫»ﺗﻤﻴّﺰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ودورﻫ ــﺎ اﻟﻤﺮﺟﻌﻲ« ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﻨ ــﺎدرة واﻟﻤﻌﻘ ــﺪة‪،‬‬ ‫وﺣﺮﻳﺺ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺘﺎﺑﻊ ا ﺟﻴﺎل‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أﺳ ــﻤﺎء ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﺧﺒﺮات‬ ‫ﺗﺘﻮاﺻﻞ وﺗﻌﺰز ﺳ ــﻤﻌﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‪ ..‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻟﻔﺮﻳ ــﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﻳﻄﻌﻢ‬ ‫ﺳ ــﻨﻮ ّﻳًﺎ ﺑـ‪ ٪٢٠‬ﻣﻦ اﻟﻜ ــﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟـ»ﺗﺠﺪﻳ ــﺪ اﻟﺪﻣﺎء« وﺿﻤﺎن اﺳ ــﺘﻤﺮار ﻧﺠﺎح‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﺘﻮاﺋﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ ﻓﺼ ــﻞ اﻟﺘ ــﻮأم‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي ﻫﻲ رﻗﻢ ‪ ٣٦‬ﻓﻲ ﺳﻠﺴ ــﻠﺔ ﺧﺒﺮة ‪٨٩‬‬

‫‪36‬‬

‫ ' & ‪ ( ) - ! " # $ %‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‬ ‫‪albatoul21@hotmail.com‬‬

‫*‪,Í1&±‬‬

‫ ‬

‫"ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﻄﺐ"‪ ..‬ﻣﺸ ــﻴﺮًا إﻟ ــﻰ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺜﻼث ا وﻟﻰ أﺟﺮﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﺖ‬ ‫ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬

‫****‬ ‫* ِﻟ َﻤﺎذا ﺧَ ﺎﺻ ّﻴﺔ »اﳊُﺰن« َأﺻ َﺪق و َأﻋ َﻤﻖ ﻣِﻦ ﺧَ ﺎﺻ ّﻴﺔ »اﻟ َﻔ َﺮح«؟‬ ‫اﻟﺴﻜﲔ َﻳﺴﺘﻤﺮ َﻣ َﺪى اﳊ َﻴﺎة؟!‬ ‫ِﻟ َﻤﺎذا »اﻟ َﻮردة« ﺗَﺬ ُﺑﻞ‪ ،‬و«ﺟﺮح« ّ‬ ‫ﺑﺎﻛﺘﺴﺎح‪ ..‬ﺑﻴﻨ َﻤﺎ‬ ‫* َرﺋﻴﺴﺔ اﻟ َﺒﺮازﻳﻞ » ُﻣﻨﺘَﺨﺒﺔ« و َﻗــﺪ َﻓــﺎزت َ‬ ‫ﻠﻮن‬ ‫ُﻔﻀ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻬ‬ ‫ﻓ‬ ‫َﻞ‪..‬‬ ‫ﳊ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﱠﺄﻧﻴﺚ‬ ‫» ُﻣﻨﺘَﺨﺐ« اﻟ َﺒﺮازﻳﻞ ﻫُ ﺰم! إذًا اﻟﺘ‬ ‫ﱢ‬ ‫أنْ‬ ‫َ‬ ‫ﻧُﺆﻧﱢﺚ اﳌُﻨﺘَﺨﺐ؟!‬ ‫****‬ ‫* زَار‪ q‬ﺷَ ﻴﻄﺎن اﻟﺸﱢ ﻌﺮ ﻓﻘُﻠﺖ‪:‬‬ ‫َﺄس ﻣِﻦ اﻟﺸﱠ ﺎﻫﻲ‬ ‫َﺄس ﻣِﻦ اﳊُﺐ ﻟَﺎ ﻛ ٌ‬ ‫ﻛ ٌ‬ ‫ﻋﺸﻘﺖ و َﻫ ــﺬا ُﺣـ ّﺒـﻨــﺎ اﻟ ـ َﻮاﻫِ ــﻲ‬ ‫إ ﱢﻧ ــﻲ ُ‬ ‫* أﺳ َﻬﻞ ِﻣﺜَﺎل ‪» W‬اﻟﺘﱠﺸﺒﻴﻪ«؛ ﻗَﻮل اﻟﺸﱠ ﺎﻋِ ﺮ ‪َ W‬وﺻﻒ ﺿ َﻴﺎء‬ ‫َﺣﺒﻴﺒﺘﻪ واﺣ‪َQ‬اق ﻗَﻠﺒﻪ‪:‬‬ ‫َﻓـ ـ َﻮ ْﺟـ ـ ُﻬ ــﻚِ َﻛ ــﺎﻟـ ـ ﱠﻨ ــﺎ ِر ِﻓ ــﻲ َﺿ ـ ْﻮ ِﺋ ـ َﻬــﺎ‬ ‫َو َﻗ ـ ـ ْﻠ ـ ـ ِﺒـ ــﻲ َﻛـ ــﺎﻟ ـ ـ ﱠﻨـ ــﺎ ِر ِﻓ ـ ــﻲ َﺣ ـ ـ ﱢﺮ َﻫـ ــﺎ‬ ‫****‬ ‫* َأﻣﺸﻲ َﺣﻮل اﳌَﻘﺎﺑﺮ وﻟَﺎ أﺧﺸَ ﻰ اﳌَﻮت‪ ..‬وﻟَﻜﻨﱢﻲ ُأ َﺣﺎﻓﻆ َﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ َﻴﺎﺗﻲ ﺧَ ﻮﻓًﺎ َﻋﻠﻰ ﻗَﻠﺐ ُأ ﱢﻣﻲ »ﻟﺆﻟﺆة اﻟ َﻌﺠﻼن«‪ ،‬اﻟﺬي ﻻ َﻳﺘﺤ ﱠﻤﻞ ﺧَ ‪v‬‬ ‫َوﻓَﺎة اﺑﻨ َﻬﺎ‪!..‬‬ ‫ـﺮح َﻗــﺪﱘ‪ ..‬و ُﻛﻠﱠﻤﺎ ﺗَﻌﺐ اﻟﻔَﺮح َﺟﺎء‬ ‫ﺣﺼﺘﻨﺎ ﻣِﻦ َﻓـ ٍ‬ ‫* ُ»ﺟ ـﺪﱠة« ّ‬ ‫ﻃَ‬ ‫ﺎزﺟﺎ‪ ،‬ﻟ َﻴﺴﻜﻨﻨﺎ وﻧَﺴﻜﻨﻪ َﻋﻠﻰ َﺻ ْﺪر‬ ‫اﳌَﻮج ﻟ َﻴﻐﺴﻠﻪ‪ ،‬ﻓ َﻴﻌﻮد اﻟ َﻔ َﺮح ً‬ ‫ُ»ﺟﺪﱠة«‪!..‬‬ ‫َﺣﺴﻨًﺎ‪َ ..‬ﻣﺎذا َﺑﻘﻲ؟!‬ ‫َ‬ ‫ـﻮاﺻــﻲ‪ ،‬و َﻫــﺬه أﻓـﻜــﺎرﻫــﺎ‪ ،‬ﻓﺸَ ّﺠﻌﻮﻫﺎ‬ ‫َﺑﻘﻲ اﻟـ َﻘــﻮل‪َ :‬ﻫــﺬه اﻟـ ﱠﻨـ ِ‬ ‫ارﻓﻀﻮ َﻫﺎ ﻟﺘَﺘﻮﻗﱠﻒ‪!!..‬‬ ‫ﻟﺘَﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬أو ُ‬ ‫ ;‪ * +, ( ) . / 0 1 23 SMS 4 54 63 7 8 59 :‬‬ ‫‪(Zain) <"< =(Mobily) " " =(Stc) # > 4/ ? +,‬‬

‫»اﻟﻤﻌﺴﻞ« ﻣﻠﻮث ﺑـ‪ ٥٧١‬ﺟﺮﺛﻮﻣﺔ ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫ ‪ $ % - !& ' $ % #‬‬

‫أﻧﻮع ﻣﻦ اﳌﻌﺴﻼت اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‬

‫ﻛﺸ ــﻒ اﻟﺒﺎﺣ ــﺚ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪا! آل‬ ‫ﻗﻤﺒﺮ‪ ،‬اﺳﺘﺸﺎري وأﺳﺘﺎذ ﻣﺸﺎرك اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﻤﺨﺒﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ وا ﺣﻴﺎء اﻟﺪﻗﻴﻘ ــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﻦ‬ ‫أن ﺑﺤﺚ ﻋﻠﻤﻲ دﻗﻴﻖ أﺛﺒﺖ ﺗﻠﻮث اﻟﻤﻌﺴﻞ ﺑـ‪ ٧٥١‬ﻧﻮﻋً ﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨ ــﺎت اﻟﺤﻴ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﻜﺘﻴﺮﻳﺎ ﺑﻴﺌﻴ ــﺔ وﺑﻜﺘﻴﺮﻳﺎ‬ ‫ﻣﻜﺘﺴ ــﺒﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺘ ــﺮاب واﻟﻨﺒ ــﺎت واﻟﻤ ــﺎء ﺑ|ﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴ ــﺒﺒﺎت ا ﻣ ــﺮاض اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﻛﺠﺰء‬

‫ﻣ ــﻦ ﺑﺤ ــﺚ ﻋﻠﻤ ــﻲ ﻣﻤﻮل ﻣ ــﻦ ﻋﻤ ــﺎدة اﻟﺒﺤ ــﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺘﻢ ول ﻣﺮة اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﺣﺼﺮ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻟﺠﺮاﺛﻴ ــﻢ اﻟﻤﻌﺴ ــﻞ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﻟﺤﻴﻮﻳ ــﺔ اﻟﺠﺰﻳﺌﻴّﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴﻨﻴ ــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺪ اﺳ ــﺘﻌﻤﻞ اﻟﺒﺤ ــﺚ ﺗﻘﻨﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﻳﺮوﺳﻜﻮﻧﺴﺮ اﻟﻤﺘﻄﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻚ اﻟﺸﻔﺮة اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮرﺛﺎت ﺿﻤﻦ ﻣﻌﻠﻖ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺠﻴﻨﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ وﺳ ــﺮﻳﻊ ول ﻣﺮة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ و ول ﻣﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺴ ــﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وأﺿﺎف‪ :‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﺮﺑًﺎ وﺟﻮد ﺟﺮاﺛﻴﻢ ﺑﺎﻟﻤﻌﺴﻞ‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.