Madina 20161007

Page 1

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪24‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫أﻣﺒﻴﺪﻳﺎ‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻌﻠ ُﻤﻮنَ ﻣَﺎ ﻫﻲ ا ﻣﺒﻴﺪﻳﺎ؟‬ ‫ﻫﻲ ٌ‬ ‫~ ﺑﻼ أﻳﱠﺔ أﻋﺮاض ﺟﺎﻧﺒﻴﱠﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﺮض ﺧﻄ ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬وﻟﻜ ﱠﻨﻪ ﻣﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ ‪Q‬‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ ﺑﺸﻜﻞٍ‬ ‫ﱟ‬ ‫أﺑﺴﻂ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪..‬‬ ‫ﻛﺎف ﻟﻨﻀﺮب ﻣﺜﺎ ًﻻ‪ ،‬ورﲟﺎ أﻛ¶؟‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ..‬ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻜﻢ وﻗﺖٌ ٍ‬ ‫*****‬ ‫ ﱠﺮد ﺗﻐﺮﻳﺪة ﺻﻐ~ة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻳ!‬ ‫ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺼﻨﻊ ﺻﻴﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ‬ ‫ﲢﻤﻞ ً‬ ‫راﺑﻄﺎ ﻳﺨﻔﻲ ﺧﻠﻔﻪ ﻗﺼﺔ ﺟﺎء ‪ Q‬ﻣﻠﺨﺼﻬﺎ‪:‬‬ ‫إنﱠ ﺗــﺎﺟـ ًﺮا ﺧﻠﻴﺠ ّﻴًﺎ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻋﺸﺮات ا ﻻف ﻣﻦ ﻗﻄﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪«:‬ﺻﻨﻊ ‪ Q‬أﳌﺎﻧﻴﺎ«‪..‬‬ ‫اﻟﻐﻴﺎر؛ ﺑﺸﺮط أن ﻳﻜﺘﺐ‬ ‫ُ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﺎءل اﻟﺮﺟﻞ إﻳﱠﺎه‪ :‬ﳌﺎذا ‪ Q‬أﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﺼﲔ؟‬ ‫أﺧ‪p‬ه ﺗﺎﺟﺮﻧﺎ اﳌﺼﻮن‪ :‬إنﱠ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ا ﳌﺎﻧﻴﱠﺔ ﺗﻠﻘﻰ رواﺟً ﺎ أﻛ¶‪،‬‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ أﻏﻠﻰ‪!..‬‬ ‫و ُﺗﺒﺎع ٍ‬ ‫واﻓﻖ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺼﻨﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺾ‪..‬‬ ‫و‪ Q‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع أﻋ ﱠﺪ ﻟﻪ ﻣﺄدﺑﺔ ﻋﺸﺎء ﻓﺎﺧﺮة‬ ‫ﻣﺬﺑﻮح‬ ‫وﻟﻜﻦﱠ اﻟﺘﺎﺟﺮ اﻋﺘﺬر أن ﻳﺘﻨﺎول اﻟﻠﺤﻢ؛ ﺧﻮ ًﻓﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻏ~‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ!!‬ ‫ﺗﻌﺠﺐ!! أم أزﻳﺪ؟!!!‪.‬‬ ‫ﻫﻞ ﺗﻜﻔﻲ‬ ‫إﺷﺎرﺗﻲ ‪d‬‬ ‫ّ‬ ‫*****‬ ‫»أﻣﺒﻴﺪﻳﺎ أﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ«‬ ‫ا ﻣﺒﻴﺪﻳﺎ ٌ‬ ‫ﻣﺮض ﻻ ﻳﺼﻴﺐُ ا ﻓﺮاد ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ إنﱠ ﺷﻌﻮﺑًﺎ‪ ،‬وأﳑًﺎ ﻗﺪ‬ ‫ﺗﺘﻮ ﱠرط ﺑﻪ‪..‬‬ ‫ﻓﺄﻣﺮﻳﻜﺎ ﻗﺪ ﺗﻌﺘ‪ p‬أﻓﻀﻞ ﳕﻮذج ﻟﻬﺬا اﻟﺪاء‬ ‫ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﺗﻔﻜﺮ »ﻣ ـﺜ ـ ًﻼ« ‪ Q‬ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧــﺪﻓــﻊ اﳌـﻠـﻴــﺎرات ﺟــﻞ ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤ‪ ،p‬اﻟﺬي ﻻ دﺧﻞ ﻟﻨﺎ ﺑﻪ‪..‬‬ ‫ﻟﻜ ﱠﻨﻬﺎ ‪ Q‬ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺮﻓﺾ أن ﺗﻌﺘﺬر ﻋﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻗﺘﻴﻞ ﻋﺮاﻗﻲ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺳﻼح ﻧﻮوي‪..‬‬ ‫ﺗﺒﻴﱠﻦ ﻟﻬﻢ ‪-‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ -‬أ ﱠﻧﻪ ﻏ~ ﻣﻮﺟﻮد!‬ ‫»ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أنﱠ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻋﺘﺬرت«‪..‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻲ ﺗﺨﻮض أﻛ‪ p‬ﺣﺮب ﺿ ﱠﺪ ﲡﺎر ﻛﻮﳌﺒﻴﺎ ﻟﻠﻤﺨﺪرات‪،‬‬ ‫اﳌﻴﺴﺮة ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ أﻣﺮ اﳌﺘﺎﺟﺮة ﺑﻪ‪!!..‬‬ ‫ﺗﺮاﻫﺎ وﻗﺪ ﻫﻴﱢﺌﺖ ﻛﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﱠ‬ ‫*****‬ ‫ﺛـﻤــﺔ ﺣــﺎدﺛــﺔ ﻃــﺮﻳـﻔــﺔ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻬﺎ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪-‬‬‫ﺣﻮل اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﳉﺰاﺋﺮﻳﱠﺔ أﺣﻼم ﻣﺴﺘﻐﺎﳕﻲ ﺗﻘﻮل‪:‬‬ ‫إنﱠ اﻟﺮواﺋﻴﱠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼ ‪d‬ﺮ ‪ Q‬ﻛ ﱢﻞ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﲢﺮﻳﺾ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻟﻨﺴﻴﺎن اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ »دوﻟﺔ اﻟﻨﺴﺎء«‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﰎ اﻛﺘﺸﺎف أ ﱠﻧﻬﺎ ﻣﺘﺰوﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻀﻰ‪..‬‬ ‫وﻫﻲ ا ن ﺗﻌﻴﺶ ﻗﺼﺔ ﺣﺐﱟ ﺻﺎرﺧﺔ ﻣﻊ أﺣﺪﻫﻢ‪..‬‬ ‫واﻟﻌﻬﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﺮاوي أ ﱠﻧﻬﺎ ﺗﺮﻛﺖ إﻛﻤﺎل ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ا ﺧ~‪،‬‬ ‫وﳊﻘﺖ ﺑﻪ إ ﺟﺰﻳﺮة ﺑﺎ‪..b‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻧﻬﺸﺘﻬﺎ اﻟﻐ~ة ﻣﻦ ﺗﺼ ّﺮﻓﺎﺗﻪ‪!!..‬‬ ‫»ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﻣﺒﻴﺪﻳﺎ أدﺑﻴﱠﺔ ﻳﺎ أﺧﻲ«‪.‬‬ ‫*****‬ ‫ﻟﻦ أﺧــﻮض ‪ Q‬ا ﻣﺒﻴﺪﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ Q‬ﻛﻞ‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻻت‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‪..‬‬ ‫ﻓﻠﻦ ﺗﻜﻔﻴﻨﻲ ﺣ ﱠﺘﻰ ﻟﻮ اﺳﺘﻌﻨﺖ ﺑﺠﺪران ﻣﺒﻨﻰ اﳉﺮﻳﺪة‪..‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر ﺷﺪﻳﺪ أﻗﻮل‪:‬‬ ‫ﺣ ﱠﺘﻰ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻳﺤﺎول اﻟﻐﺶ‪..‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻌﺒ~ ﻋﻦ ا ﺧﻼق!‬ ‫*****‬ ‫»أﻣﺒﻴﺪﻳﺎ ﺑﺎﳊﺐﱢ «‬ ‫إ َذا ْ ﺗﺴﺘﻄ ْﻊ أنْ ﺗﻘﻨ َﻊ اﻣﺮأ ًة ﺑﺄ ﱠﻧ َﻚ ُﺗﺤ ‪d‬ﺒﻬَﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﺎﳊﻘﻴﻘ ُﺔ أ ﱠﻧ َﻚ َﻻ ُﺗﺤ ‪d‬ﺒﻬَﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞِ !‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ (! ) SMS‬‬ ‫‪(Zain) ! "(Mobily) # $ ! "(Stc) %%$&! ' * +,‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ !"#$%‬‬

‫ * ) (" ' &‬ ‫‪& + ", ) -‬‬

‫ ‪./0‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ ﺟﻤﻌﻴﱠﺔ »ﺧ~ﻛﻢ« ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﺑﺠﺪﱠة‪ ،‬ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﺒﻴﻖ »اﻟﻘﺮآن ﻧﻮر « ﻟ¬ﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺬﻛﻴﱠﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺘﻴﺢ ﻟﺬوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬دون اﳊﺎﺟﺔ إ اﻟﺘﻨ ‪d‬ﻘﻞ‪ ،‬أو‬ ‫دﻓﻊ رﺳﻮم ﻣﺎﻟﻴﱠﺔ‪ .‬وﻳُﻌ ‪d‬ﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﻘﺮآن ﻧﻮر «‬ ‫اﻟــﺬي أﻃﻠﻘﺘﻪ »ﺧ~ﻛﻢ«‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺳﺎ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﺎﳊﻤﺮ‪ ،‬وﻋﺎﺋﻠﺘﻪ اﳋ~ﻳﱠﺔ‪ ،‬ﻫﻮ م‪ .‬ﺣﻨﻔﻲ‬ ‫ا ول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟـﻌــﺎ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺪﱢم ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺣﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﲔ‪ ،‬واﻟﺼﻢ‪ ،‬واﻟﺒﻜﻢ أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﺎﺻﻴﱠﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺼﻮﺗﻲ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﲔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﻴﱠﺔ إرﺳﺎل‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﺎل ا ﻳﺎت ﻛﺘﺎﺑ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﺑﻠﻐﺔ ا‪a‬ﺷﺎرة ﻟﻠﺼﻢ واﻟﺒﻜﻢ‪ ،‬وﺑﺎﻟﻠﻐﺘﲔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ وا‪a‬ﳒﻠﻴﺰﻳﱠﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﺑﻴﱠﻦ رﺋﻴﺲ اﳉﻤﻌﻴﱠﺔ اﳌﻬﻨﺪس‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻨﻔﻲ أنﱠ »اﻟﻘﺮآن ﻧﻮر « ﻳﻬﺪف ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌـﻬــﺎرات اﳋﺎﺻﺔ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮﻓﲔ‪ ،‬واﻟـﺼــﻢ‪ ،‬واﻟﺒﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﺑ‪p‬اﻣﺞ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا‬ ‫أﻓﺮادًا ﻧﺎﺟﺤﲔ وﻧﺎﻓﻌﲔ ﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻬﻢ ووﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إ أنﱠ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﲡﺪ ﺻﻌﻮﺑﺎت ‪ Q‬اﻟﺘﻨ ‪d‬ﻘﻞ‪،‬‬ ‫ودﻓ ــﻊ رﺳ ــﻮم ﻣــﺎﻟـ ﱠﻴــﺔ ﺑﺎﻫﻈﺔ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﳌﻌﺎﻫﺪ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬واﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﱢ‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﺣـﻨـﻔــﻲ أنﱠ اﻟــ‪p‬ﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻣﺘﻮﻓ ًﺮا ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﺬﻛﻴﱠﺔ ﺑﺨﺎﺻﻴﺘﻲ‬ ‫)آﻧــﺪروﻳــﺪ‪ ،‬وآﺑ ــﻞ(‪ Q ،‬أيّ ﻣﻜﺎن ‪ Q‬اﻟـﻌــﺎ ‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎن اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺨﺪم ﻛﻞ اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺳﻬﻞ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬ ‫ﻳُﺬﻛﺮ أنﱠ اﳌﻜﻔﻮﻓﲔ ﳝﺜﻠﻮن ‪ ٪١٢‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎ‪ b‬ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎ ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺣﺴﺐ إﺣﺼﺎﺋﻴﱠﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﱠﺔ‪ Q ،‬ﺣﲔ ﲡﺎوز‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺼﻢ واﻟﺒﻜﻢ ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ ﺷﺨﺺ‪.‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫»روﺑﻮت رﺿﻴﻊ« ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻷزواج اﻟﻌﺎﺟﺰﻳﻦ ﻋﻦ اﻹﻧﺠﺎب‬ ‫ ‬

‫ﺻﻤﱠﻤﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﻳﺎﺑﺎﻧﻴﱠﺔ‪» ،‬روﺑﻮ ًﺗﺎ« ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﻃﻮﻟﻪ ‪١٠‬‬ ‫ﺳــﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻃﻔﻞ رﺿـﻴــﻊ؛ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ا ﺑ ــﺎء‪ ،‬وا ﻣـﻬــﺎت‬ ‫اﶈﺮوﻣﲔ ﻣﻦ ﻧﻌﻤﺔ ا‪a‬ﳒﺎب‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻦ ﻣﺸﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﺬي أﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻢ »ﻛ~وﺑﻮ ﻣﻴﻨﻲ«‪ ،‬واﳌﺼﻤﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ رﺿﻴﻊ‪ ،‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ اﻟﺘﻌ ‪d‬ﺮف إ ﺻﻮت ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وﺑﺪء‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻛﺎﻟﺮﺿﻊ اﳊﻘﻴﻘﻴﲔ‪.‬‬ ‫ ﺎدﺛﺔ ﻣﻌﻪ ﲤﺎﻣًﺎ‬ ‫وﻗﺎل ﻓﻮﻣﻴﻨﻮري ﻛﺎﺗﺎوﻛﺎ ﻛﺒ~ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ :‬إنﱠ‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﳉﺪﻳﺪ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻴﻨﻲ ﻃﻔﻞ ﻛﺒ~ﺗﲔ؛ ﻟﻴﺒﺪو وﻛﺄ ﱠﻧﻪ‬ ‫ﻃﻔﻞ ودﻳ ــﻊ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳــﻮ ﱢﻟــﺪ ﻋــﻼﻗــﺔ ﻋــﺎﻃـﻔـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ا ﺑــﻮﻳــﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻬﺪف ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﻴﺎﺑﺎ ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ،‬واﻻﻧـﺨـﻔــﺎض اﻟﺸﺪﻳﺪ ‪ Q‬ﻣـﻌــﺪﻻت ا‪a‬ﳒــﺎب؛‬ ‫ﳑﱠﺎ أدﱠى إ اﻧﻜﻤﺎش ﺳﻜﺎ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻪ ﻣﺜﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫اﻻﻧﻜﻤﺎش اﻟﺴﻜﺎ ‪ Q‬اﻟﻴﺎﺑﺎن ‪ Q‬ﻇﻞ اﻟﻌﺰوف ﻋﻦ دﻋﻮة‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ إ اﻟﺒﻼد ﻟــﺰﻳــﺎدة ﻋــﺪد اﻟﺴﻜﺎن ‪ Q‬ﺳﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن اﻟﺒﻼد ﺗﻮاﺟﻪ ﺗﺮاﺟﻌًﺎ ‪ Q‬اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺼﻞ إ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳﲔ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪.٢٠٣٠‬‬

‫‪A r f a j : - A r f a j 5 5 5 @ y a h o o .c o m‬‬

‫‪ Q‬ﺑ ـ ــﺎدرة ﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮ‪ ،‬وﻋــﺮﻓــﺎ ًﻧــﺎ‬ ‫ﻟــﺪوره اﻟــﺮاﺋــﺪ ‪ Q‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬أﻫﺪى‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺳﻌﻴﺪ ﻇــﺎﻓــﺮ اﻟـﺸـﻬــﺮا ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـ ًﺘــﺎ ﳌ ـﻌ ـ ﱢﻠ ـﻤــﻪ ﻏ ـ ــﺎزي ﺑ ــﻦ ﻣﻨ~‬ ‫اﳉ ـﻌ ـﻴــﺪ‪ Q ،‬ﻣ ــﺪرﺳ ــﺔ اﺑ ــﻦ ﺣــﺰم‬ ‫اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ ﺑ ـﺠ ـﺪﱠة‪ ،‬ﲟـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﻳــﻮم‬ ‫اﳌﻌ ﱢﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﻄﺎﻟﺐ إنﱠ اﳌﻌﻠﻢ ﻏﺎزي‬

‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫‪(Zain) ! "(Mobily) # $ ! "(Stc) %%$&! ' * +,‬‬

‫ﻗ ـﺪﱠم اﻟﻜﺜ~ ﻟﻪ وﻟﺰﻣﻼﺋﻪ اﻟﻄﻼب‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل دورات ﻟ ـﻠ ـﻄــﻼب ‪Q‬‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‪ ،‬واﻟﻘﺪرات‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟــﺬات‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻛﻤﻌ ﱢﻠﻢ ﳌﺎدة اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‪.‬‬ ‫ﻳُﺸﺎر إ أنﱠ ﻣﺪرﺳﺔ اﺑﻦ ﺣﺰم‬ ‫ﺣ ﱠﻘﻘﺖ اﳌﺮﻛﺰ ا وﱠ ل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ اﻟـ ـﺸ ــﺮق ‪ Q‬ﺟـ ـ ـﺪﱠة ﻟـﺜــﻼث‬ ‫ﺳــﻨ ــﻮات ﻣـﺘـﺘــﺎﻟـﻴــﺔ‪ Q ،‬اﻟــﻘ ــﺪرات‬ ‫واﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻲ‪.‬‬

‫ً ً‬ ‫‪ ٣٤٨٥‬ﺟﻮﻟﺔ »ﺻﺤﻴﺔ« ﺑﺠﺪة ﺗﻠﻐﻲ ﺗﺮﺧﻴﺺ ‪ ٢٩٢١‬ﻣﺰاوﻻ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﻧ ـﻔــﺬت إدارة ﺷـ ــﺆون اﻟـﻘـﻄــﺎع‬ ‫اﳋ ـ ــﺎص ﺑ ـﺼ ـﺤــﺔ ﺟـ ــﺪة ﻋ ـ ــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻮﻻت اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢٢٧٣‬ﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ وﺑ ـﻠ ـﻐــﺖ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮاﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﰎ ﲢﺼﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت ا ﻫﻠﻴﺔ ‪٤,٧١٨,٠٠٠‬‬ ‫رﻳﺎ ًﻟﺎ‪.‬‬ ‫وأﺑــﺎن ﺗﻘﺮﻳﺮ إﺣﺼﺎﺋﻲ ﺻﺎدر‬ ‫‪ Q‬ﻫــﺬا اﳋ ـﺼــﻮص ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا رﻗ ــﺎم ا‪a‬ﺣﺼﺎﺋﻴﺔ اﶈﻘﻘﺔ ﺧﻼل‬

‫اﻟــﻌ ــﺎم اﳌ ـﻨ ـﺼــﺮم ﲤـﺜـﻠــﺖ ‪ Q‬ﻣﻨﺢ‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺼﺎ ﻣﺒﺪﺋﻴًﺎ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫ً‬ ‫ـﺼــﺎ ﻣــﺆﻗـ ًﺘــﺎ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ٨٤ ،‬ﺗــﺮﺧ ـﻴـ ً‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﺻﻔﺎت واﺠﻤﻟﻤﻌﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺐ ‪ Q‬اﻟﺘﺤﻮل ﺠﻤﻟﻤﻌﺎت‬ ‫ﻃـﺒـﻴــﺔ ﻋــﺎﻣــﺔ أو ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﰎ إﺻـ ـ ــﺪار ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺎرﻳــﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ‪٦١‬‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺼﺎ ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺼﺎ ﻟﻠﻤﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻣــﻦ ﲡــﺪﻳــﺪ ‪١٨‬‬ ‫ً‬ ‫اﳌــﺴ ــﺎﻧ ــﺪة‪ ،‬وﺑ ـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد ﺗــﺮاﺧـﻴــﺺ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدرة واﺠﻤﻟ ــﺪدة ﳌ ــﺰاو‪ b‬اﳌﻬﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪١٤٣٧‬ﻫـ ﺑﻠﻐﺖ‬

‫‪ ١٠٣٥٠‬ﲟﻌﺪل زﻣﻨﻲ ‪ ١٠-٥‬أﻳﺎم‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺗﺮﺧﻴﺺ ﻓﻴﻤﺎ ﰎ إﻟﻐﺎء ‪٢٩٢١‬‬ ‫ﺗﺮﺧﻴﺼﺎ ﻟﺒﻌﺾ اﳌــﺰاوﻟــﲔ ﺧﻼل‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺎم‪ .‬وأوﺿــﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﺄن‬ ‫إﺟ ـﻤــﺎ‪ b‬ﻗﻴﻤﺔ اﺨﻤﻟــﺎﻟـﻔــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﰎ‬ ‫ﲢﺼﻴﻠﻬﺎ ﻣــﻦ اﳌ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟ ــﺎﻟــﻔ ــﺔ ‪ ٥,٢٠٣,٠٠٠‬رﻳـ ـ ــﺎ ًﻟﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎ‪ b‬اﳌﺒﺎﻟﻎ اﶈﺼﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟــﺎﻟـﻔــﺔ ‪ ٩,٩٢١,٠٠٠‬رﻳ ــﺎل وﻗﺪ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻓﺮق وﳉﺎن اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺑـ‪١٢١٢‬‬ ‫زﻳـ ــﺎرة ﻣـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ ﲟ ـﻌ ــﺪل ‪٤-٣‬‬

‫اﻻﻋﱰاف‬ ‫ﺑﺎﻷﺧﻄﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻴﻢ اﻟﻨﺒﻼء‬

‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ َ‬ ‫ﻋ ُِﺮ َف ﻋَﻦ اﻟ ﱠﺮﺋﻴﺲ َ‬ ‫ا ﺳﺒَﻖ »روزﻓﻠﺖ« َأدَب‬ ‫َ‬ ‫ـ!اف ﺑ ُﻘﺪراﺗﻪِ ‪ ،‬واﻻﻋ ـ َ‬ ‫ﺑﺄﺧﻄﺎﺋﻪِ ‪ ،‬واﻻﻋ ـ َ‬ ‫!اف‬ ‫اﻻﻋـ َـ!اف‬ ‫ﺣَ ﱠﺘﻰ ﺑﺤَ ﻤَﺎ َﻗﺎﺗﻪِ ‪ ..‬وﻣِ ﻦ اﻋ َ‬ ‫!ا َﻓﺎﺗﻪ أ ﱠﻧﻪ َﻗﺎل َذات َﺻ َﺮاﺣﺔ‪:‬‬ ‫ﻮاب‪َ ،‬ﺛﻼﺛﺔ أرﺑَﺎع اﻟﻮَ ﻗﺖ‪،‬‬ ‫) َﻟﻮ َأﺳ َﺘﻄﻴ ُﻊ َأنْ َأﻛﻮنَ ﻋَﻠﻰ َﺻ ٍ‬ ‫ﻟ َﺒﻠﻐﺖُ ﺣَ ﱠﺪ اﻟ َﻜﻤَﺎلِ (‪!..‬‬ ‫َدﻋــﻮ َﻧــﺎ َﻧ َ‬ ‫ﻨﻄ َﻠﻖ ﻣِ ــﻦ ﻫَ ــﺬا اﻟ ﱠﺘﺼﺮﻳﺢ‪ ،‬إ َﻟــﻰ اﻻﻋ ـ َ‬ ‫ـ!اف‬ ‫ﺑﺄﺧﻄﺎﺋﻨﺎ‪َ ،‬‬ ‫َ‬ ‫ﻓﻄﺎﳌﺎ ﻫَ ﺬا َرﺋﻴﺲ َأﻛﺒَﺮ دَوﻟﺔ ‪ Q‬اﻟﻌَﺎ َﻟﻢ‪ ،‬ﻳَﺘﻤ ﱠﻨﻰ‬ ‫َأن َﺗﻜﻮن ﻋَﻠﻰ ا َﻗﻞ ‪ ٪٧٥‬ﻣِ ﻦ َأ ْﻓﻌَﺎﻟﻪ ﻋَﻠﻰ َﺻﻮاب‪ ،‬ﻓﻤَﺎ ﺑَﺎﻟﻚ‬ ‫ِﺑ َﻚ و ِﺑﻲ؟!‬ ‫إنﱠ‬ ‫َﺎح‪َ ،‬ﻃ ِﺎرﺣً ﺎ‬ ‫َ‬ ‫ا‪a‬ﻧﺴﺎنَ ﻳَﺠﺐُ َأنْ ﻳُﺮاﺟ َﻊ َﻧﻔﺴﻪ ُﻛ ﱠﻞ َﺻﺒ ٍ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟ ﱠﺘﺎ‪:b‬‬ ‫ﻋَﻠﻰ ﻣَﺎﺋِﺪة اﻟ ﱠﺘﻔﺎوض ‪-‬ﺑَﻴﻨﻪ وﺑَﲔ ﻋَﻘﻠﻪ‪d -‬‬ ‫ﻮاب‪َ ،‬أم َﺧ َﻄﺄ(؟‪َ ،‬أو )ﻫَ ﻞ أ َﻧﺎ ﻣُﺨﻄﺊٌ ﻓِﻲ‬ ‫)ﻫَ ﻞ َﺗﺼ ‪d‬ﺮ َﻓﺎﺗﻲ َﺻ ٌ‬ ‫ﻫَ ﺬا اﳌَﺴ َﻠﻚ‪َ ،‬أم َﻟﺎ(؟‪ ،‬وﻣُﺤَ ﺎﺳﺒﺔ اﻟ ﱠﻨﻔﺲ ﺑﻬَﺬا ﱠ‬ ‫اﻟﺸﻜْﻞ َﻟﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮَ اب‪ ،‬و َﻟﻜﻦ ﺳ ُﺘﻘ ﱢﺮ َ‬ ‫ﺑﻚ ﻣِ ﻨﻪ وﻣِ ﻦ ﻣَﺠَ ﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬نﱠ‬ ‫ُﺗﻌﻄﻴﻚ ﱠ‬ ‫ا َ‬ ‫اب‬ ‫ﳊ ْﻤ َﻘﻰ وَ ﺣﺪﻫﻢ ﻫُ ﻢ ﻣَﻦ ﻳَﻌﺘ ُ‬ ‫‪p‬ونَ َأﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋَﻠﻰ َ َ‬ ‫ﺻــﻮ ٍ‬ ‫دَا ِﺋﻤًﺎ‪ ..‬أﻣﱠﺎ ا ُ‬ ‫اﻟﺼﻮاب‪،‬‬ ‫ﳊﻜﻤَﺎ ُء واﻟ َﻔ َﻠ ِ‬ ‫ﺎﺳ َﻔ ُﺔ ﻓﺈ ﱠﻧﻬﻢ ﻳَﻔﻌﻠﻮن ﱠ‬ ‫ُﺛ ﱠﻢ َﻳﺴﺄﻟﻮنَ َأﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋَﻨﻪ‪ ،‬ﻣُﺘﻤ ﱢﻨﲔ َأنْ َﻟﺎ ﻳَﻜﻮ ُﻧﻮا َﻗﺪ وَ ﻗﻌُﻮا‬ ‫ِﻓــﻲ دَا ِﺋ ـ ـ َﺮة ا َ‬ ‫ﳋ ـﻄــﺄ‪ُ ..‬ﺧــﺬ َﻣـﺜـ ًﻼ‪ :‬ﺣَ ﻜﻴﻢ اﳌ ـﻌ ـ ﱠﺮة‪َ ،‬أو َرﻫــﲔ‬ ‫اﳌَﺤﺒﺴﻴْﻦ ‪-‬ﻣَﺤﺒَﺲ اﻟﺒَﻴﺖ‪ ،‬وﻣَﺤﺒﺲ اﻟ َﻌﻤَﻰ‪» -‬أﺑﻮاﻟﻌﻼء‬ ‫ٌ‬ ‫ﻴﻠﺴﻮف وﺣَ ﻜﻴ ٌﻢ‪َ ،‬‬ ‫وﺿﻠﻴ ٌﻊ ‪ Q‬ﻣَﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﳌﻌ ﱢﺮي«‪ ،‬ﻓ َﺮﻏﻢ َأ ﱠﻧﻪ َﻓ‬ ‫اﻟ ﱠﻨﺎس‪ ،‬اﻋ َﺘ َﺮ َف ﺑﺄ ﱠﻧﻪ ﻳُﺨﻄﺊ دَاﺋﻤًﺎ ‪َ Q‬ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟ ﱠﻨﺎس‪ ،‬ﺣَ ُ‬ ‫ﻴﺚ‬ ‫ﻳَﻘﻮل‪:‬‬ ‫وَ َأ ْﻋـ ـ ــﺠَ ـ ـ ــﺐُ ﻣِ ـ ـ ﱢﻨ ــﻲ َﻛ ـ ـ ْﻴـ ـ َ‬ ‫ـﻒ ُأ ْﺧ ـ ــﻄِ ـ ــﺊُ دَا ِﺋ ـ ـ ًﻤـ ــﺎ‬ ‫ـﺎس‬ ‫ـﺎس ِﺑــﺎﻟ ـ ﱠﻨـ ِ‬ ‫َﻋ ـ َﻠــﻰ َأ ﱠﻧــ ِﻨ ــﻲ ﻣِ ــﻦْ َأ ْﻋ ـ ـ ـ َﺮ ِف اﻟــ ﱠﻨ ـ ِ‬ ‫ُﺧــﺬ َﻣـﺜـ ًﻼ َآ َﺧـ ـ َﺮ ﻋَﻠﻰ َأﺧ ـ ـ َﻠﺎق اﻟـ ُﻌـ َﻠـ َﻤــﺎء ‪ Q‬اﻟـ ﱠـﺸـ ﱢـﻚ ﻓِﻲ‬ ‫َأﻓﻌَﺎﻟﻬﻢ‪َ ،‬أﻫــﻲ َﺻــﻮَ اب َأم َﺧﻄﺄ؟ ﺣَ ُ‬ ‫ﻴﺚ ﻳَﻘﻮل إ َﻣــﺎم اﻟﻔِﻘﻪ‬ ‫َ‬ ‫ا دﻳﺐ ﱠ‬ ‫ﻮاب ﻳَﺤ َﺘﻤِ ُﻞ ا َ‬ ‫ﳋﻄﺄ‪ ..‬ورأي‬ ‫»اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ«‪) :‬رأﻳﻲ َﺻ ٌ‬ ‫ﻮاب(‪!..‬‬ ‫َﻏ~ي َﺧﻄﺄٌ ﻳَﺤ َﺘﻤِ ُﻞ ﱠ‬ ‫اﻟﺼ َ‬ ‫إنﱠ ا َ‬ ‫َﺸﺮ‪َ ،‬‬ ‫ا‪a‬ﻧﺴﺎن ﻳَﻌﻴﺶ‬ ‫وﻃﺎ َﻟﻤَﺎ‬ ‫َ‬ ‫ﳋ َﻄ َﺄ ﻣِ ﻦ ِﺳﻤَﺎت اﻟﺒ ِ‬ ‫ﻫَ ﺬه اﳊﻴَﺎة‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳُﺨﻄﺊ‪ ،‬و َﻟﻜﻦ َﺧ~ ا َ‬ ‫ﳋ ﱠﻄﺎﺋﲔ اﻟ ﱠﺘﻮﱠ اﺑﻮن‪،‬‬ ‫ُأوﻟـﺌــﻚ اﻟــﺬﻳــﻦ ُﻳــﺮاﺟـﻌــﻮن َأﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬وﻳَﻤ َﺘﻠﻜﻮن َﺷﺠَ ﺎﻋﺔ‬ ‫!اف ﺑﺎ َ‬ ‫اﻻﻋ َ‬ ‫ﳋ َﻄﺄ‪ ،‬وﻳُﺤﺎﺳﺒﻮن َأﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋَﻠﻰ اﻟ ﱠﺘﻘﺼ~‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ َأنْ ُﻧــﺆ ﱢﻛــﺪ َأنﱠ ا َ‬ ‫ﳋﻄﺄ ‪-‬ﺑــﺤَ ـ ﱢﺪ َذاﺗ ــﻪ‪َ -‬ﻟﻴﺲ ﻋَﻴﺒًﺎ‪،‬‬ ‫و َﻟﻜﻦ اﻟﻌَﻴﺐ ﻳَﺘﻤ ﱠﺜﻞ ‪َ Q‬ﺛﻼﺛﺔ ا ﱢﺗﺠَ ﺎﻫَ ﺎت‪ :‬إ ﱠﻣــﺎ ‪ Q‬ﺗِﻜﺮار‬ ‫ا َ‬ ‫ﳋـ َـﻄــﺄ‪ ،‬وا‪a‬ﺻـ ـ َﺮار ﻋَﻠﻴﻪ‪ ،‬وإ ﱠﻣــﺎ ‪َ Q‬ﻋــﺪم اﻻﻋ ـ َ‬ ‫ـ!اف ِﺑــﻪِ ‪،‬‬ ‫وإﻣﱠﺎ ﻓِﻲ َﺗ‪p‬ﻳﺮه واﻟﺘﻤَﺎس ا ﻋ َﺬار َﻟﻪ‪ ..‬نﱠ َﺗ‪p‬ﻳﺮ ا َ‬ ‫ﳋ َﻄﺄ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻤَﺎس اﻟﻌُﺬر َﻟﻪ‪َ ،‬ﻟﺎ ﻳُﺸﻌﺮﻧﺎ ﺑﺎ َ‬ ‫ﳋ َﻄﺄ‪!!..‬‬

‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻳﻮم اﳌﻌﻠﻢ‪ ..‬ﻃﺎﻟﺐ ﻳﻬﺪي ﻣﻌﻠﻤﻪ »ﺑﺸﺘﺎ«‬

‫ ‪ -‬‬

‫اﳌﻌﻠﻢ اﳉﻌﻴﺪ ﻣﺮﺗﺪ ًﻳﺎ اﻟﺒﺸﺖ ﺑﻌﺪ إﻫﺪاﺋﻪ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬

‫ ‬

‫‪albatoul21@hotmail.com‬‬

‫ﱠ‬ ‫»اﻟﻘﺮآن ﻧﻮرﻧﻲ«‪ ..‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﺎﳌﻲ ﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬

‫ ‬

‫زﻳﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ‪ Q‬اﻟﻴﻮم ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗـﻘــﺪﱘ ‪ ٣١٧‬ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫‪ª Q‬ﺎﻟﻔﺎت اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ وإﻏﻼق ‪ ٩٠‬ﻣﻨﺸﺄة ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎﺗﻬﺎ ﻟ¬ﻧﻈﻤﺔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ‪.‬‬ ‫ورﻛــﺰ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ا‪a‬ﺣﺼﺎﺋﻲ ‪Q‬‬ ‫ﻃﻴﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﳋـﻄــﻮات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺘﺒﻌﺔ ‪ Q‬ا‪a‬دارة واﻟ ـﻬــﺎدﻓــﺔ إ ‬ ‫ﲢـﺴــﲔ ﻣـﺴـﺘــﻮى وﺟـ ــﻮدة ا داء‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻲ واﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﻲ اﳋـ ــﺎص ﺑ ـﺠــﺪة ﲤــﺎﺷـ ًﻴــﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻮﺟﻬﺎت وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫وﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ ﺗﺒﻘﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﺪ ﻃﺎﺋﺮة‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪- ! " #$‬‬ ‫('&‪%‬‬

‫ﺗﻌ ﱠﺮض ﻗﺎﺋﺪ ﻃﺎﺋﺮة‪،‬‬ ‫ﺗــﺎﺑـﻌــﺔ ‪a‬ﺣ ــﺪى ﺷــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــ~ان اﳌـ ـﺼ ــﺮ ﱠﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻮﻋﻜ ٍﺔ ﺻﺤ ﱠﻴ ٍﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ؛‬ ‫ﳑــﺎ اﺳـﺘــﺪﻋــﻰ ﻧﻘﻠﻪ إ ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺒﺎﺷﺮ ًة‪ ،‬ﻓﻮر‬ ‫ﻫﺒﻮط اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮدﻫــﺎ ﲟ ـﻄــﺎر ا ﻣــ~‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫‪ Q‬ﺗـﺒــﻮك‪ ،‬ﻣـﺴــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ا ول‪.‬‬ ‫وﻳ ـ ــﺮﻗ ـ ــﺪ اﻟـ ـﻄـ ـﻴ ــﺎ ُر‬ ‫اﳌ ـ ـ ـ ـﺼـ ـ ـ ــﺮي‪ d‬ﺣ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ًّﻴ ـ ــﺎ‬ ‫ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺐ ﻣـ ــﻦ اﳌـ ـﻄ ــﺎر؛‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟـﻌــﻼج‪ Q ،‬ﺣﲔ‬ ‫اﺳـ ـﺘ ــﺄﻧـ ـﻔ ــﺖ اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﺮة‬ ‫رﺣﻠﺘﻬﺎ ﻣ ﱠﺘﺠﻬﺔ إ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪو‪.b‬‬


‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪23‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫»ﻋﻨﺘﺮة ﺑﻦ ﺷﺪاد« ﱢ‬ ‫ﻳﻜﺮم‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻗﻄﺎن‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﱢﺮم‬ ‫»اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺜﻘﺎ‪Q‬‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ا ول‬ ‫ أﺑ ــﻮ اﻟ ـﻔــﻮارس‬‫ﻋ ـﻨــ!ة ﺑــﻦ ﺷــﺪاد‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒ ـﺴــﻲ« ﺳﻔ~‬ ‫ﺧـ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ‬ ‫ﻗﻄﺎن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﲔ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة‪ ،‬ﻋـﻤـﻴــﺪ اﻟـﺴـﻠــﻚ اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻗﻄﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ‪Q‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻣﻊ ﻗﺒﻴﻠﺔ ﻋﺒﺲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ اﻟ ـﻴــﻮم ﺑ ــﺪار ا وﺑـ ــﺮا اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫إﺣﻴﺎء ﻟﺬﻛﺮى اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﻨ!ة ﺑﻦ ﺷﺪاد‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ اﳉﻬﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن ﺗﻜﺮﱘ ﻗﻄﺎن ﻳﺄﺗﻲ ﳉﻬﻮده‬ ‫‪ّ Q‬‬ ‫ اﻟﺸﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ اﳌ ـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﻳــﻘ ــﺎم ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ أﻛﺎدﳝﻴﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋﺼﻤﺖ ﻳـﺤـﻴــﻰ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻌﻴﺪ ﻗﻮاﺗﻬﺎ اﳌﺴﻠﺤﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﻧـﺘـﺼــﺎرات أﻛﺘﻮﺑﺮ اﺠﻤﻟـﻴــﺪة‪ ،‬وﻳﺤﻀﺮ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺳـﻔــﺮاء‪ :‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬وﺗﻮﻧﺲ‪،‬‬ ‫واﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬ﺑــﺎ‪a‬ﺿــﺎﻓــﺔ إ وزﻳ ــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮي ﺣﻠﻤﻲ اﻟﻨﻤﻨﻢ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻗﻴﺎدات‬ ‫اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺾ أﻋـ ـﻀ ــﺎء اﳊـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻔﻴﻒ ﻣــﻦ ا دﺑ ــﺎء واﳌﺜﻘﻔﲔ‬ ‫واﻟﺸﻌﺮاء اﻟﻌﺮب‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﻗـ ــﺎل اﻟ ــﺪﻛ ـﺘ ــﻮر ﻋﺼﻤﺖ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ‪» :‬ﻳﻬﺪف ﻫــﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻻﺳﺘﻨﻬﺎض‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ أﺑﻮاﻟﻔﻮارس‪ Q ،‬ﻫﺬه اﻟﻔ!ة‬ ‫ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳـﺨـﻨــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ«‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـ~ًا إ أن‬ ‫اﻻﺣـﺘـﻔــﺎﻟـﻴــﺔ اﳌــﺰﻣــﻊ إﻗــﺎﻣـﺘـﻬــﺎ ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻫــﺮة‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣــﻦ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﻨ!ة ﺑﻦ ﺷــﺪاد‪ ،‬ﻓﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬

‫ﻋﺪﻧﺎن ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻘﺮان »ﻓﺎرس«‬

‫ا=ﻣ‪ J‬ﻋﻤﺮو اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻌﺰﻳﺎ آل ﻋﻼﻗﻲ‬

‫د‪ .‬ﻣﺪ‪ E‬ﻣﺘﻠﻘﻴﺎ اﻟﺘﻌﺎزي‬

‫أﻣﺮاء ووﺟﻬﺎء ﻳﻌﺰون آل ﻋﻼﻗﻲ ﻓﻲ ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ أﺳﺮة آل ﻋﻼﻗﻲ ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎ ‬ ‫اﳌـﻌــﺰﻳــﻦ ‪ Q‬ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ اﻟﺴﻔ~ اﻟﺴﻴﺪ ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ اﻟﺴﻔ~ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑــﻮزارة‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ‪ Q‬ﻣﻘﺪﻣﺔ اﳌﻌﺰﻳﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ اﻻﻣ~ ﻋﻤﺮو اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻴﻮﺑﻲ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻠــﻮء اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻤﺪ ﺑــﻦ داﺧ ــﻞ اﳉﻬﻨﻲ‪،‬‬ ‫ووﺟﻬﺎء اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ورﺟﺎل أﻋﻤﺎل وإﻋﻼﻣﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘﺖ اﻻﺳــﺮة اﻟـﻌــﺰاء ‪ Q‬ﻣﻨﺰل أﺧﻴﻪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣــﺪ ﻋﻼﻗﻲ ‪ Q‬ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﺧﻠﻒ‬ ‫اوﺗﻮ ﻣﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﺎرع إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻨﻘﺮي ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ان اﻟﻴﻮم آﺧﺮ أﻳﺎم اﻟﻌﺰاء‪.‬‬

‫ﻋﺠﻼن ﻳﺤﺼﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫ﺣ ـ ـﺼـ ــﻞ اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺚ ﻣ ــﺎﺟ ــﺪ‬ ‫ﺻ ـ ــﻼح ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ ﻋ ـ ـﺠـ ــﻼن‪ ،‬ﻋـﻀــﻮ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫واﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣ ـ ﱠﻴ ــﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ا داب واﻟﻌﻠﻮم ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟ ـ ــﺔ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮراة ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫د‪.‬ﻋﺠﻼن‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻋــﻦ أﻃﺮوﺣﺘﻪ‬ ‫اﳌﻌﻨﻮﻧﺔ )اﻟﻜﻤﺎل وا‪a‬ﺟ ــﺰاء ‪ Q‬ﻛﺘﺎب اﻟـﺼــﻼة‪ ..‬دراﺳــﺔ‬ ‫ﻓﻘﻬﻴﱠﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ(‪.‬‬

‫‪ - # ) $‬ﻫﺸﺎم ﻋﻼﻗﻲ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻌﺎزي‬

‫اﻟﻘﻨﺎوي ﻋﺮﻳﺴﴼ‬ ‫اﺣـﺘـﻔــﻞ اﻟ ـﺸــﺎب ﺣــﺎﺳــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﺗــﺮﻛــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻨــﺎوي‪ ،‬ﺑ ــﺰواﺟ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﺑﻨﺔ ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪرﺑﻪ اﻟﻘﺮﺷﻲ‪،‬‬ ‫وﺳــﻂ ﺣـﻀــﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣــﻦ ا ﻫــﻞ‬ ‫وا ﺻــﺪﻗــﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﱠﻣﻮا أﺟﻤﻞ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ واﻟـ ـﺘ ــ‪p‬ﻳـ ـﻜ ــﺎت ﺑ ـﻬــﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤ ّﻨﲔ ﻟﻠﻌﺮﻳﺲ ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﻘﻨﺎوي‬ ‫زوﺟﻴﱠﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷﻜﺮ اﻟﻌﺮﻳﺲ‬ ‫ﻛ ﱠﻞ ﻣَﻦ ﺣﻀﺮ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎزي‬

‫ ‪ +, $ .‬‬

‫وﺟﻬﺎء وأﻋﻴﺎن ﻓﻲ زﻓﺎف ﻣﺤﺠﻮب‬

‫ﻟﲔ ﺗﻀﻲء ﺑﻴﺖ ﻣﺤﺴﻦ‬

‫اﺣـ ـﺘـ ـﻔ ــﻞ ﻋـ ــﺪﻧـ ــﺎن ﺑـ ــﻦ ﺗــﻮﻓ ـﻴــﻖ‬ ‫ ﺠﻮب‪ ،‬ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﳌﺮﺣﻮم‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ‪ Q ،‬إﺣــﺪى ﻗﺎﻋﺎت‬ ‫ا ﻓ ــﺮاح ﺑـﺠـﺪﱠة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺟﻬﺎء وا ﻋﻴﺎن‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ ا ﻫﻞ‬ ‫وا ﺻـ ــﺪﻗـ ــﺎء‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗ ـ ﱠﺪﻣ ــﻮا أﺟﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎ واﻟﺘ‪p‬ﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺘـﻤـﻨــﲔ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺮﻳــﺲ ﺣــﻴ ــﺎة زوﺟــ ﱠﻴ ــﺔ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫(*& ‪ # ) $ -‬‬

‫ﻳﺤﺘﻔﻞ اﻟــﺰﻣ ـﻴــﻞ ﻋــﺪﻧــﺎن‬ ‫ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﻌﻘﺪ‬ ‫ﻗــﺮان اﺑﻨﻪ اﻟـﺸــﺎب »ﻓ ــﺎرس«‪،‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﺑ ـ ـﻨـ ــﺔ ﻃـ ـ ــﻼل ﻃ ــﺎﻫ ــﺮ‬ ‫ﺳـﻨـﺒــﻞ‪ Q ،‬ﻧ ــﺎدي اﳋـﻄــﻮط‬ ‫اﻟــﺴــﻌ ــﻮد ﱠﻳ ــﺔ ﺑ ـ ـﺠ ـ ـﺪﱠة‪ ..‬وﻗــﺪ‬ ‫ﺟﺴﺘﻨﻴﺔ‬ ‫و ﱠزع اﻟــﺰﻣ ـﻴــﻞ ﻋــﺪﻧــﺎن رﻗــﺎع‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮة إﻟ ـﻜــ!وﻧ ـ ًّﻴــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫»اﻟﻮاﺗﺴﺎب« ﻋﻠﻰ ا ﻫﻞ‪ ،‬وا ﺻﺪﻗﺎء ﳌﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﺮﺣﺘﻪ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺴﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣ‪p‬وك‪.‬‬

‫ُرزق أﻣ ـ ــﲔ ﻋ ــﺎﺻ ــﻢ ﻋـﻠــﻲ‬ ‫ ــﺴ ــﻦ‪ ،‬ﲟ ــﻮﻟ ــﻮدﺗ ــﻪ ا و ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ا ﱠﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫»ﻟ ـ ــﲔ«؛ ﻟـﺘـﻨـﻀــﻢ إ ﺷﻘﻴﻘﻴﻬﺎ‬ ‫»ﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬و ﻤﺪ«‪ ..‬ﺟﻌﻠﻬﺎ ا‪ ¹‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وأﻗﺮ ﺑﻬﺎ أﻋﲔ‬ ‫واﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ‬

‫*ﺴﻦ‬

‫ﺑﺘﺎل ﻓﻲ ﻣﻨﺰل اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫رزق ﺣــﺴ ــﺎم ﺑ ــﻦ ـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣ ـﻤــﺪان اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺪي ﻣــﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﲟﻮﻟﻮد ﺟﺪﻳﺪ اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺑـ ـﺘ ــﺎل‪ ..‬ﺟـﻌـﻠــﻪ ا‪ ¹‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﻮاﻟـﻴــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻌــﺎدة وأﻗ ــﺮ ﺑــﻪ أﻋــﲔ‬ ‫واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫أﻛﺎدﻳﻤﻴﻮن وﻣﺸﺎﻳﺦ ﻓﻲ زﻓﺎف اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي‬

‫ﺻﺒﺎ ﺗﻨﻴﺮ ﻣﻨﺰل اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫رزق اﳌﻌﻠﻢ ﻣﻨﺼﻮر ﺧﻴﺸﺎن‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﺑﺈدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﲟﻮﻟﻮدة اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ »ﺻﺒﺎ« ﻟﺘﻨﻀﻢ ﻟﺸﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ﺳﻄﺎم وﺷﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ﺳﻼف‪ ..‬ﺟﻌﻠﻬﺎ‬ ‫ا‪ ¹‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗ ﱠﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫أﻋﲔ واﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ‪ A‬ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ ا=ﻫﻞ وا=ﻗﺎرب‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻣﺒﺎرك‬ ‫اﳊــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﻋـﻀــﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬اﳊﺮﺑﻲ‪ Q ،‬إﺣﺪى‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺎت ا ﻓـ ــﺮاح ﺑ ـﺠ ـﺪﱠة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺟﻤﻊ ﻣــﻦ ا ﻛــﺎدﳝـﻴــﲔ واﳌﺸﺎﻳﺦ‪،‬‬ ‫إ ﺟﺎﻧﺐ ا ﻫﻞ وا ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎ واﻟﺘ‪p‬ﻳﻜﺎت‬ ‫ﺑـﻬــﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻠﻌﺮﻳﺲ‬ ‫ﺣ ـﻴــﺎة زوﺟــ ﱠﻴ ــﺔ ﺳـﻌـﻴــﺪة‪..‬ﺗـﻬــﺎﻧـﻴـﻨــﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ -‬اﻟﻌﺮﻳﺲ أﺛﻨﺎء اﳊﻔﻞ‬

‫اﻟﻀﺎﺣﻲ ﻳﺮزق ﺑﺤﻔﻴﺪ‬

‫اﻟﻀﺎﺣﻲ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ ذوﻳﻪ‬

‫آل اﻟﻴﺎﻓﻌﻲ ﻳﺤﺘﻔﻠﻮن ﺑﺰﻓﺎف ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﺎب ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬اﻟﻴﺎﻓﻌﻲ ﺑﺰواﺟﻪ ﻣﻦ اﺑﻨﺔ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺣﺴﲔ اﻟﻴﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ ا ﻫﻞ وا ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎ واﻟﺘ‪p‬ﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻠﻌﺮوﺳﲔ‬ ‫ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﻓﻴﻤﺎ أﻋــﺮب اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣًﺎ ﺷﻜﺮه ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺣﻀﺮ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ أﻗﺎرﺑﻪ‬

‫اﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫ُرزق أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻀﺎﺣﻲ رﺋﻴﺲ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﳌــﺮﺿــﻰ ِﺑﻤُﺴﺘﺸﻔﻰ ا ﻣــ~‬ ‫ﺳ ـﻌ ــﻮد ﺑ ــﻦ ﺟ ـﻠ ــﻮي ﺑ ــﺎﳌُ ـ ﱠـ‪p‬ز‬ ‫ﺑــ«ﺣـﺴــﲔ« أوﱠ ل ﺣﻔﻴﺪ ﻟــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﺑ ـﻨ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﺣ ــﺮم اﻟــﺸ ــﺎب ُﻛﻤﻴﻞ‬ ‫اﳊﺒﻴﺐ‪ ..‬ﺟﻌﻠﻪ ا‪ ¹‬ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وأﻗﺮ ﺑﻪ أﻋﲔ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬

‫ﺷﻬﺎدة ﺷﻜﺮ ﻟﻠﺠﻌﻴﺪ‬ ‫ﺗ ـﻠ ـﻘــﻰ ا‪a‬ﻋـ ــﻼﻣـ ــﻲ ﺳ ـﻌــﻮد‬ ‫ﺳ ـﻴــﻒ اﳉ ـﻌ ـﻴــﺪ ﺷـ ـﻬ ــﺎدة ﺷﻜﺮ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣــﻦ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﺎو ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺪﻋــﻮة وا‪a‬رﺷـ ـ ــﺎد ﺑﺴﺠﻮن‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮده‬ ‫وﺗ ـﻌــﺎوﻧــﻪ اﳌ ـﺜ ـﻤــﺮ ﻣ ــﻊ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ وﺑ ــﺮا ــﻪ ‪ Q‬إدارة‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫اﳉﻌﻴﺪ‬


‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪22‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫? > &= ‪ /0 1 2 ! ) 3 4 5 '6 . 78& 9 : ; < /‬‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪ :‬ﻓﺼﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺜﻴﺮ اﻟﻔﺮﻗﺔ واﻟﺘﻌﺼﺐ‬ ‫أﻛﺪ ا ﻣ~ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫أن ﻣﺎ ﺧﻠﺺ إﻟﻴﻪ إﻋــﻼن ﺟــﺪة ‪Q‬‬ ‫ﻣــﺎرس ‪ ٢٠١٤‬م ﻣﻦ دﻋــﻮة اﻟــﺪول‬ ‫ا ﻋ ـﻀــﺎء إ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ا‪a‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ودﻋــﻢ اﳉﻬﻮد واﻟ‪p‬اﻣﺞ اﳌﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﳋﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫‪ Q‬اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎ ا‪a‬ﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻻﲢ ــﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﻀــﺎﻣــﻦ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣ ــﻲ وا ﻣ ــﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫وا‪a‬دارة اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣـ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﻠــ!ﺑ ـﻴــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻠ ــﻮم‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ‪ Q‬ﻛﻠﻤﺔ ﺳﻤﻮه ‪Q‬‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻟ ــﻮزراء‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﺑــﺪول اﻟﻌﺎ ‬ ‫ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ اﳌﻨﻌﻘﺪ ‪ Q‬ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣـ ــﺲ اﳋ ـﻤ ـﻴــﺲ‪ ،‬أﻧ ـﻨــﺎ ﻣﻌﻨﻴﻮن‬ ‫اﻟﻴﻮم أﻛ¶ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ ﲟﺎ‬ ‫ﲤﺜﻠﻪ ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺸﺒﺎب ﻣــﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗ ـﺼــﻮى ودور ﻓــﺎﻋــﻞ ﻳـﺴـﻬــﻢ ‪Q‬‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺄﺛ~ات اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻋﺪادﻫﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻢ وﺗﺬﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻌ ــﻮﺑ ــﺎت اﻟــﺘ ــﻲ ﲢـ ــﻮل دون‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ‪ Q‬ﻫﺬه اﻟ‪p‬اﻣﺞ‬ ‫وا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ـﻨـ ــﺎ ﻧـ ــﺆﻛـ ــﺪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ ‪ Q‬إﻋ ـ ـ ــﺪاد اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‬ ‫ﺑﺪﻧﻴﺎ وﻧﻔﺴﻴﺎ وﺗﺮﺑﻮﻳﺎ ودورﻫــﺎ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ‪ Q‬اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ ﺑﲔ اﻟﺸﻌﻮب‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت وﺗﺮﺳﻴﺦ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ا‪a‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻊ ا ﺧﺮ‬

‫ا=ﻣ‪ J‬ﻋﺒﺪا‪ P‬ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﺪى إﻟﻘﺎء ﻛﻠﻤﺘﻪ ‪ A‬ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع أﻣﺲ‬

‫و‪ Q‬ﻫﺬا ا‪a‬ﻃﺎر ﻓﺈﻧﻨﻲ آﻣﻞ أن‬ ‫ﻳﺘﺒﻨﻰ ﻫﺬا اﺠﻤﻟﻠﺲ اﳌﻮﻗﺮ ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫‪a‬ﻟ ـ ــﺰام اﻟ ـ ــﺪول ا ﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﻨــﺄي‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وﻣﻨﺎﻓﺴﺎﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺜ~ اﻟﻔﺮﻗﺔ واﻻﺧ ـﺘــﻼف وﻳﻨﺸﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﺼــﺐ وا ﺣ ـ ـﻘـ ــﺎد ﻛـ ــﻮن ذﻟــﻚ‬ ‫ﻳﺘﻌﺎرض ﻣــﻊ ﻗﻴﻢ دﻳﻨﻨﺎ اﳊﻨﻴﻒ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻟﺴﻼم‬ ‫وﻣ ـ ـﺒـ ــﺎدئ اﻟ ــﺮﺳ ــﺎﻟ ــﺔ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ‬

‫اﳋــﺎﻟــﺪة اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣــﻦ ﻣﻬﺒﻂ‬ ‫اﻟﻮﺣﻲ وأﻗــﺪس ﺑﻘﺎع ا رض ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر ﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻻﲢـ ـ ــﺎد اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗــﺎل‪:‬‬ ‫ﻳﻘﻮم اﻻﲢــﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫ا‪a‬ﺳـ ـ ــﻼﻣـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ــ‪p‬اﻣ ـ ــﺞ ﻋـ ــﺪﻳـ ــﺪة‬ ‫وﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻫﺪﻓﻬﺎ ﺟﻤﻊ اﻟﺸﺒﺎب‬

‫ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﻴﻢ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫وأﻫــﺪاﻓـﻬــﺎ اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﻄﻴﺐ‬ ‫‪ b‬اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟـﻔــﺎﻋـﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟـ ــﺪول ا ﻋ ـﻀــﺎء ‪Q‬‬ ‫ﺑــﺮاﻣــﺞ وأﻧـﺸـﻄــﺔ اﻻﲢـ ــﺎد ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ودورة ا ﻟ ـﻌــﺎب ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺮاﺑ ـﻌــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺳ ـﺘ ـﻘــﺎم ‪ Q‬ﻣــﺎﻳــﻮ‬ ‫‪ ٢٠١٧‬م ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫و‪ Q‬ﺧﺘﺎم ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻋﺮب ﺳﻤﻮه‬

‫اﳌﻜﺎﻓﺂت ﺗﺤﻔﺰ ﻻﻋﺒﻲ اﻻﺗﺤﺎد‪ ..‬وﺑﺎﺟﻨﺪوح ﻳﻌﻮد‬ ‫‪ - 3 B C '$‬‬

‫ﺳﻠﻤﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻻﲢــﺎد‪ ،‬ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم واﳉﻬﺎزﻳﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ وا‪a‬داري‪ ،‬ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻀــﻮ اﻟـ ـﺸ ــﺮف ﻓ ــﺎﻳ ــﺰ اﻟـ ـﺴ ــﻮاط‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻘــﺐ ــﺎﻓ ـﻈــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ــﺪارة‬ ‫اﻟﺪوري‪ ،‬وذﻟﻚ ﲢﻔﻴ ًﺰا ﻟﻼﻋﺒﲔ ﳌﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪارة‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ أﺧ ـ ــﺮى أﺟ ـ ــﺮى اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻻﲢ ــﺎدي ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ أﻣــﺲ ﻋـﺼـ ًﺮا ﺑــﺪ ًﻟﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌ ـﺴــﺎء ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟــﻼﻋـﺒــﲔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣـﺒــﺎراة اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ أﻣــﺎم ﻧﻈ~ه‬ ‫ا ﺳ ـ ــ!ا‪ ،b‬وﺗــﺮﻛــﺰت اﻟـﺘـﻤــﺎرﻳــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻠﻴﺎﻗﻴﺔ واﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﺟﻤﺎل ﺑﺎﺟﻨﺪوح ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺮان أﻣﺲ ا ول ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ إﻋﻼ ‪.‬‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻗ ــﺮر اﳉ ـﻬ ــﺎز اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﺑـﻘـﻴــﺎدة‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻟﻮﻳﺲ ﺳﻴ~ا ﻣﻨﺢ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫راﺣﺔ اﻟﻴﻮم اﳉﻤﻌﺔ‪.‬‬

‫‪ b ~6(°* ¤p+‬‬ ‫‪,4¡ ´* f M^´b+‬‬ ‫‪5bCCg» CE¡CCH‬‬ ‫‪f Jb G‬‬

‫‪ o‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ ﻠﺲ ا‪a‬دارة ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا ول‪،‬‬ ‫‪ Q‬اﻻﺟــﺘــﻤ ــﺎع ا وﱠ ل ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫أﺣـﻤــﺪ اﳌ ــﺮزوﻗ ــﻲ‪ ،‬وﻋـﻀــﻮ ﱠﻳــﺔ ﱟ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓ ـﻬــﺪ ﻋ ـﻴــﺪ‪ ،‬ووﻟــﻴ ــﺪ ﺳـﻠـﻄــﺎن‪،‬‬ ‫ووﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺮزاق ﻣﻌﺎذ‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪¹‬‬ ‫اﻟـﺼــﺎﺋــﻎ‪ ،‬وﺧــﺎﻟــﺪ اﳌ ـﻄــﺮ‪ ،Q‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻋـ ـﺘ ــﺬر ﻋ ــﻦ اﳊـ ـﻀ ــﻮر ﻋ ـﺒــﺪا‪¹‬‬ ‫ﻋ ـﺠــﺎج؛ ﻟــﻮﺟــﻮده ﺧ ــﺎرج اﻟـﺒــﻼد‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﱠ‬ ‫ﰎ وﺿﻊ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻋﻴﺪ‬ ‫ﻧﺎﺋﺒًﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬ووﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻏﺎزي‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن أﻣﻴ ًﻨﺎ ﻋﺎ ّﻣًﺎ ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬وإﻳﻬﺎب‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﺰة ﻋﻼم أﻣﻴ ًﻨﺎ ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪،‬‬ ‫وﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﺎﻧﺎﺟﺔ‬ ‫ﻋ ـﻀــﻮً ا ﺠﻤﻟـﻠــﺲ ا‪a‬دارة‪ ،‬ووﻟـﻴــﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪاﻟـ ــﺮزاق ﻣــﻌ ــﺎذ ﻋ ـﻀــﻮً ا‬ ‫ﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪a‬دارة‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﺶ‬ ‫اﳌﻄﺮ‪ Q‬ﻋﻀﻮً ا ﺠﻤﻟﻠﺲ ا‪a‬دارة‪،‬‬

‫وأﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺎﺋﻎ ﻋﻀﻮً ا‬ ‫ﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ ا‪a‬دارة‪ ،‬وﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ ¹‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺠﺎج ﻋﻀﻮً ا ﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫ا‪a‬دارة‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ آﺧ ـ ــﺮ‪ ،‬واﺻ ــﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ا وﱠ ل ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي‬ ‫ا ﻫ ـﻠــﻲ ﺗــﺪرﻳـﺒــﺎﺗــﻪ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﲢﺖ إﺷﺮاف اﳌﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‬ ‫ﺟــﺮوس‪ ،‬اﻟــﺬي ر ﱠﻛــﺰ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟ ـﻠ ـﻴــﺎﻗــﻲ ‪ Q‬اﻟــﺸ ــﻖ ا وﱠ ل ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬ﻗـﺒــﻞ أن ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ اﻟﻔ ّﻨﻲ ‪ Q‬اﳉﺰء اﻟﺜﺎ ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ اﻗ ــ!ب اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﻬﺪ ﺣﻤﺪ‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح ﻋﺴ~ي ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة‬ ‫ﻟــﻠــﺘ ــﺪرﻳــﺒ ــﺎت اﳉـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـ ﱠﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑـﻌــﺪ‬ ‫اﻗ!اﺑﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﳌﺮاﺣﻞ ا ﺧ~ة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼج‪.‬‬

‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ »ﻟﻮﺷﻴﺴﻜﻮ« ً‬ ‫ﻣﺪرﺑﺎ ﻟﻠﻬﻼل‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ -1‬‬

‫‪‬‬ ‫¯ ‪      fCCCCHxCCCC CCCC´* fCCCCC CCCCCH‬‬ ‫‪ o f Jb G‬‬

‫‪(3 Î-c {dG* ¥q+ ʤD ¤d G‬‬ ‫*´‪ )b~6 fDx= p HK M4K2 f Mv0 4b~7 ¢ < 2 598 f0b~z‬‬ ‫‪,vm+ xpcG* {£I4¡FK 4b ´* H fcMxE‬‬

‫‪0506357236 *¡/ ,x~7bcH Gb´* H‬‬ ‫‪É£D 4bCCCmCCCM(ÉCCCG‬‬ ‫ ‪,4¡CC CC´* f M^´b+‬‬ ‫‪ CC CC CCH ¤CCCCpCCCC+‬‬ ‫ ¸ ‪ 4*¡±* 4*2‬‬ ‫ ‬

‫اﳌﺮزوﻗﻲ ﻳﺴﺘﺒﺪل اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺑﺄﺑﻮ داوود‬ ‫ﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر »اﳌ ــﺪﻳــﻨ ــﺔ«‬ ‫اﳌﻄﻠﻌﺔ أنﱠ إدارة اﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ أﺣﻤﺪ اﳌــﺮزوﻗــﻲ‪ ،‬ﻋﻴﻨﺖ‬ ‫وﺟﺪي اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻣﺸﺮ ًﻓﺎ ﻋﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫ﺧﻠ ًﻔﺎ ﳊﺴﺎم أﺑﻮداود‪.‬‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أنﱠ وﺟــﺪي‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﻞ ﺳـ ـﺒ ــﻖ ﻟـ ــﻪ ا‪a‬ﺷـ ـ ــﺮاف‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ا ول ﻟـﻜــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ إﺑﺎن رﺋﺎﺳﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﳌﺮزوﻗﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ا ﻣــﲔ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﻨﺎدي أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻟﻌﺐ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ‪ Q‬ﻓ!ة ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن ﻠﺲ ادارة اﻟـﻨــﺎدي‬ ‫ا ﻫﻠﻲ ﻗﺪ ﺣﺪﱠد اﳌﻬﺎم ﻟ¬ﻋﻀﺎء ‪Q‬‬

‫‪‬‬

‫‪ÉCC£D C£CCc G‬‬

‫‪ 7 1 DE B :8&( F 7 G‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪‬‬ ‫ ‪¯xCC CC´* Ñ* bCC CC< ^CC+bCC< fCC~CCzCC~CC6'¡CH‬‬ ‫ ‪¥xCCsCC~CC|CCG* ÌCCCmCCC CCCgCCCG*K CC CC CC CCG‬‬ ‫ ‪fCC£CC CCD fCCCGbCCC CCC CCC+ ¥xCCCsCCC~CCC8 CCC CCCE‬‬ ‫§‪i¡CC~CC8 ¥&* K^CCCC+ fCC£CC)bCC£CC CC£CCF 2*¡CCCC‬‬ ‫‪fCC CC£CC CCjCCG* i*^CCCCCC CCCCCC´* ÌCCCCC/&bCCCCC‬‬‫ ‪hCC CC CC~CC6&°* CC CC CC+ ¡CC~CC|CC~CC|CCsCCgCCH‬‬ ‫*(½‪ » hCCCEK xCC~CC6&* ¯ CC CC CCG* 5bCCCC‬‬

‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮه ﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﻫﺬا اﳌﺆﲤﺮ وﻟ¬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟ ـﻌــﺎ ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﻋﺪاد واﻟ!ﺗﻴﺐ ﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﺛـ ــﻢ أﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ ا ﻣ ـ ـ ــ~ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪¹‬‬ ‫أﻋﻀﺎء اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ‪ Q‬دورﺗﻪ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺴﻮدان‬ ‫) ﻧ ــﺎﺋــﺒ ــﺎ ( واﳌــﻤــﻠــﻜ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ) ﻣ ـﻘــﺮرا ( وﻋﻀﻮﻳﺔ‬

‫ﻓﻠﺴﻄﲔ وﺟﺎﻣﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ذﻟــﻚ ﺳﻠﻢ ﺳـﻤــﻮه رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟــﺪورة ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟــ!ﻛــﻲ ﻋــﺎﻛــﻒ ﺟــﺎﻏــﺎﺗــﺎي واﻟ ــﺬي‬ ‫أﻟﻘﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺪم ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻜـ ـﺒ ــ~ة ‪ Q‬اﻟ ـ ــﺪورﺗ ـ ــﲔ ا و ‬ ‫واﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻣﺜﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ا ﻣ~ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﻦ‬

‫ﻋﻤﻞ وﺟﻬﺪ ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ﺑﺮاﻣﺞ وأﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻻﲢـ ـ ـ ــﺎد اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎﺿـ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻀــﺎﻣــﻦ‬ ‫ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬ﻋﻘﺐ ذﻟــﻚ أﻟﻘﻰ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺼــﺎر أﻣ ــﲔ ﻋ ــﺎم اﻻﲢـ ــﺎد ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض ﻓﻴﻬﺎ ﺑــﺮاﻣــﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﺘﻲ ﺟﺮى ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﻣﺸ~ا‬ ‫إ أن أذرﺑﻴﺠﺎن أﻛﻤﻠﺖ ﲡﻬﻴﺰاﺗﻬﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ دورة ا ﻟﻌﺎب ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ‪.٢٠١٧‬‬

‫ *´‪4^+ f Dbp§ fHb G* f p‬‬ ‫ ‪ KÄH f.4K b £G(* ^ - I&b+ -‬‬ ‫ ‪ £+ d + ¤pc~|G* ¦£ H CC+‬‬ ‫ *‪$*^ ~{G* ¤0 ¯ f E*¡G* 4*^CCG‬‬ ‫ ‪42b~|G* ~|Gb+ G fF¡ ´*K 4^c+‬‬ ‫ ‪¯ Ex+ f p´* wCCJ H‬‬ ‫ ‪fc=xG* G D CCCCJ‬‬ ‫ ¯ *‪f p´* ¶(* ^ gG* $*x~{G‬‬ ‫‪ ÉCC<(°* tCCM4bCC- CCH x ~7 ÉCC1‬‬

‫ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ ‪        ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -2‬‬

‫‪‬‬ ‫ ‪  ‬‬ ‫ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬

‫ ‪@ - A ' /‬‬

‫ﻳـﻨـﺘـﻈــﺮ أن ﺗــﻮﻗــﻊ إدارة‬ ‫ﻧﺎدي اﻟﻬﻼل ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ﻋﻘﺪًا‬ ‫اﺣــ!اﻓـ ًﻴــﺎ ﺟــﺪﻳ ـﺪًا ﻣــﻊ اﳌــﺪرب‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎ »رازﻓﺎن ﻟﻮﺷﻴﺴﻜﻮ«‬ ‫ﻟـﻘـﻴــﺎدة اﻟــﺪﻓــﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜﺮوي ا ول ﺑﺎﻟﻨﺎدي وﳌﺪة‬ ‫ﻋﺎﻣﲔ ﻣــﻊ أﻓﻀﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وأﺗ ـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻗــﺪ ﻣ ــﻊ اﳌـ ــﺪرب‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪ ﺑـﻌــﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌـ ـﺸ ــﺎورات واﳌ ـ ــﺪاوﻻت‬ ‫ا‪a‬دارﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺔ واﻟـ ـﺸ ــﺮﻓـ ـﻴ ــﺔ ﻣــﻊ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸــﺎري اﻟ ـﻨ ــﺎدي اﻟﻔﻨﻴﲔ‬ ‫وﺑ ـﻌــﺾ اﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﻘــﻊ اﻻﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎر ‪ Q‬ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ‬

‫اﳌﻄﺎف ﻋﻠﻰ اﳌﺪرب اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٤٩‬ﻋﺎﻣًﺎ‬ ‫وﺳــﺒ ــﻖ ﻟ ــ«ﻟــﻮﺷ ـﻴ ـﺴ ـﻜــﻮ«‬ ‫ﻗـ ـﻴ ــﺎدة اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ــﺮوﻣ ــﺎ ‬ ‫ا ول ﺑـ ــﲔ ﻋـ ــﺎﻣـ ــﻲ ‪٢٠٠٩‬‬ ‫و‪ ٢٠١١‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮ ﺗﺪرﻳﺐ ﻓﺮق‬ ‫أﻧــﺪﻳــﺔ »ﺳ ـﺘــﻮﻳــﺎ ﺑــﻮﺧــﺎرﺳــﺖ«‬ ‫و«ﺑـ ـ ـ ــﺮاﺳـ ـ ـ ــﻮف« و«راﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﺪ‬ ‫ﺑﻮﺧﺎرﺳﺖ« و«ﺑﻠﻴﻮﺳﺘﻲ« ‪Q‬‬ ‫ﺑـ ــﻼده ﻛ ـﻤــﺎ ﺧ ــﺎض ﲡﺮﺑﺘﲔ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺘﲔ ﻣﻊ ﻧﺎدﻳﻲ »اﳉﻴﺶ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮي« و«ﺳﻜﻮدا اﻟﻴﻮﻧﺎ «‬ ‫وأﺧـ~ًا ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻻﺗﻔﺎق ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫﺒﻮﻃﻪ ﻟﻠﺪرﺟﺔ ا و اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ ﻏــ~ أن إدارة ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﺪﺑﻞ أﻗﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﺑﻌﺪ‬

‫ﻣــﺮور ﺛــﻼث ﺟــﻮﻻت ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫دوري اﻟــﺪرﺟــﺔ ا و ﻟﺴﻮء‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ .‬وﻳﺄﺗﻲ ﺗﻌﺎﻗﺪ إدارة‬ ‫ا ﻣــ~ ﻧــﻮاف ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﻟﻴﺆﻛﺪ‬ ‫ﲤﻴﺰ »اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« اﻟـﺘــﻲ أﺷــﺎرت‬

‫أﻣ ــﺲ ا ول ﻟـﺘـﻌــﺎﻗــﺪ اﻟ ـﻨــﺎدي‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﻲ ﻣــﻊ ﻣـ ــﺪرب ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻳـﺤـﻀــﺮ ﻟـﻠـﻤـﻤـﻠـﻜــﺔ ول ﻣــﺮة‬ ‫ﺧ ــﻼل ‪ ٤٨‬ﺳــﺎﻋــﺔ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ‬ ‫ﻧﺸﺮ اﳋ‪.p‬‬


‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬

‫‪21‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫ــــﻨﺎ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻣﲔ اﻟﺼﻘﻮر‬ ‫ﻣﺎرﻓﻴﻚ‪ :‬اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ..‬وﻫﺪﻓﺎ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﺧﻄﺎء ﻓﺮدﻳﺔ‬ ‫‪ - H &! I /‬‬

‫أﻛــﺪ ﻣ ــﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﻓﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﺑﺄن اﳌﺒﺎراة ﺗﻜﻦ ﻣﺜ~ة‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺘﻌﺎدل ﻳﻌﺘ‪ p‬ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻄﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﺣــﺪاث اﻟﺘﻲ ﺻﺎﺣﺒﺖ اﻟﻠﻘﺎء وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻮﲤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﻋﻘﺐ اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﻟﻌﺒﻨﺎ ‪ Q‬أول ‪ ٢٠‬دﻗـﻴـﻘــﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺧﻄﻄﻨﺎ ﻟﻪ ‪ Q‬اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪ ،‬وﺣﻘﻘﻨﺎ ﻫﺪﻓﺎ ﻣﺒﻜﺮا‪،‬‬ ‫وﻟ ـﻜــﻦ ﻧـﺘـﻤـﻜــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟـﻠـﻌــﺐ اﻟ ـﺴــﺮﻳــﻊ ﻃ ــﻮال‬ ‫ ﺮﻳﺎت اﳌﺒﺎراة‪ ،‬واﳌﻨﺎﻓﺲ أﺟ‪p‬ﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺐ‬ ‫اﻟـﻜــﺮات اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ وأﻓـﻀــﻞ أﻧــﺪﻳــﺔ اﻟـﻌــﺎ ﺗﻠﻌﺐ‬

‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻻﻋﺒﻮن أﻗﻮﻳﺎء ﻳﺘﻤﻴﺰون‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻨﻴﺔ اﳉﺴﻤﺎﻧﻴﺔ اﻟـﻘــﻮﻳــﺔ ﺳــﺎﻋــﺪﻫــﻢ ﻛﺜ~ا‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻜﺮات اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﻛﺎﻧﺖ اﳋﻄﻮرة ‪ Q‬اﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎ ‪،‬‬ ‫وﻟـﺴــﻮء اﳊــﻆ ﺳﺠﻞ اﳌﻨﺘﺨﺐ ا ﺳ ــ!ا‪Q b‬‬ ‫ﻣﺮﻣﺎﻧﺎ ﻫﺪﻓﲔ ﺑﺴﺒﺐ ا ﺧﻄﺎء اﻟﻔﺮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻊ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻧﻨﺎ ﻓﻘﺪﻧﺎ اﻟ!ﻛﻴﺰ ‪ Q‬ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫أوﻗﺎت اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬ﻧﻬﻨﺊ اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻮدﺗﻬﻢ ﻟﻠﻤﺒﺎراة وإدراك اﻟﺘﻌﺎدل اﻟﺬي ﻳﻌﺘ‪p‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ وﻣﻬﻤﺔ ﻟﻨﺎ ﻟﻠﻘﺎء اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻧﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ أﻣــﺎم اﻻﻣـــﺎرات رﻏﻢ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ‪ Q‬اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺒﲔ‪.‬‬

‫ﻛﻴﺎل‪ ١١» :‬أﻣﺎم ‪ «١١‬ﺳﺮ ﺗﻔﻮﻗﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫ ! !' ‪ -‬‬

‫ﻋــﺎﺗــﺐ ﻃـ ــﺎرق ﻛ ـﻴــﺎل اﳌ ـﺸــﺮف اﻟ ـﻌــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﺑـﻌــﺾ ا راء ‪ Q‬ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ ﺑــﺎﻟـﻐــﺖ ‪ Q‬ﻗــﻮة‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ا ﺳـ ــ!ا‪ b‬ﻣـﺘـﺴــﺎﺋـ ًﻠﺎ ﻛـﻴــﻒ ﺳﻴﻜﻮن‬

‫اﻟﺰﻟﺰال‪ :‬اﻟﻔﻮز‬ ‫ﻛﺎن ﻃﻤﻮﺣﻨﺎ‬ ‫ ‪ J - CK L/ A‬‬

‫اﻋـﺘــ‪ p‬ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺮا ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎدل ﻣﻊ‬ ‫أﺳــ!اﻟـﻴــﺎ‪ ،‬إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬رﻏــﻢ أﻧــﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻨﺘﻈﺮ ﲢﻘﻴﻖ اﻟ ـﻔــﻮز‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻋﻘﺐ‬ ‫اﳌـﺒــﺎراة‪» :‬ﺣﺼﻮﻟﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻄﺔ أﻣﺮ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ .‬ﺗﻘﺪﱠﻣﻨﺎ ﺛﻢ ﺗﺄﺧﺮﻧﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺛــﻢ ﺗـﻌــﺎدﻧــﺎ‪ ،‬وﺿــﺎﻋــﺖ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮص«‪ ،‬وأﺿـ ـ ــﺎف‪» :‬أﺷ ـﻜــﺮ‬ ‫اﳉﻤﺎﻫ~ اﻟﺘﻲ ﺣﻀﺮت وﺳﺎﻧﺪﺗﻨﺎ‬ ‫ﻃ ــﻮال اﳌ ـﺒــﺎراة رﻏــﻢ ﺳــﻮء اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫اﻟـ ــﺬي أﺛ ــﺮ ﻋـﻠـﻴـﻨــﺎ وﻋ ـﻠــﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا ﺳ ـ ـ ـ ــ!ا‪ ،b‬واﻟـ ـﺸـ ـﻜ ــﺮ ﻣ ــﻮﺻ ــﻮل‬ ‫ﻟﺰﻣﻼﺋﻲ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬وﻣﻮﻋﺪﻧﺎ اﳌﺒﺎراة‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻟﻨﺴﻌﺪ ﺟﻤﺎﻫ~ﻧﺎ«‪.‬‬

‫اﻵﺳﻴﻮي ﻳﻤﻨﺢ ﻣﻌﺎذ ﻧﺠﻮﻣﻴﺔ اﳌﺒﺎراة‬ ‫ ! !' ‪ -‬‬

‫اﺧﺘﺎر اﻻﲢﺎد ا ﺳﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻈﻬ~ ا ﳝﻦ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻣﻌﺎذ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ ﳌﺒﺎراة ا ﺧﻀﺮ أﻣﺎم ﻧﻈ~ه ا ﺳ!ا‪ b‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﺪم‬ ‫ﻣﻌﺎذ ﻣﺴﺘﻮىً ﳑﻴ ًﺰا ‪ Q‬اﳌﺒﺎراة وﺳﺎﻫﻢ ‪ Q‬ﻫﺪ‪ Q‬ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ا راء ﺗﻔﺎوﺗﺖ ‪ Q‬ﻣﻨﺢ ﻻﻋﺒﻲ ا ﺧﻀﺮ ﳒﻮﻣﻴﺔ اﳌﺒﺎراة‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﺧﺘﺎر‬ ‫ﺗﻴﺴ~ اﳉﺎﺳﻢ داﺋﻪ اﻻﺣ!ا‪ Q‬وآﺧﺮﻳﻦ اﺧﺘﺎروا ﻧﻮاف اﻟﻌﺎﺑﺪ ﳌﺴﺘﻮاه‬ ‫اﳌﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﻣﺒﺎراة ﺧــﺮى‪ ،‬وﻋﻼﻣﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ‪ Q‬اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻛﻤﺎ أن اﳌﺪاﻓﻊ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻫﻮﺳﺎوي ﻧﺎل ﻧﺼﻴﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﺜﻨﺎء وﺑﺄﻧﻪ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﳒﻮﻣﻴﺔ اﻟﻠﻘﺎء‪ ،‬وﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ا ﺧﻀﺮ أﺳﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳﺎوي ﻛﺎن ﺿﻤﻦ ﻛﻮﻛﺒﺔ اﻟﻨﺠﻮﻣﻴﺔ وﺗﻌﺪد ا ﺳﻤﺎء ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮا إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﳌﻨﺘﺨﺒﻨﺎ واﻟﻄﻔﺮة اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻣﺲ ‪.‬‬

‫وﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬وﻗــﺎل ﻛﻴﺎل إﻧﻨﺎ ﲢﺪﺛﻨﺎ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ أﻧ ـﻜــﻢ ‪ ١١‬ﻻﻋ ـﺒــﺎ أﻣ ــﺎم ‪ ١١‬ﻻﻋﺒﺎ‬ ‫ورﺟ ــﺎل أﻣ ــﺎم رﺟ ــﺎل وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻻﻋـﺒــﻮﻧــﺎ رﺟــﺎل‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا اﳌﺴﺘﻮى اﳌﺄﻣﻮل ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﳌﺸﻮار ‪a‬ﺳﻌﺎد اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻫﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬

‫ﺳﺮﻋﺔ اﻟﻔﻬﺪ‬ ‫ﻳﻐﺘﺎﳍﺎ اﻟﺤﻆ‬

‫ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻟﻔﻬﺪ اﻧﻄﻠﻖ ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ‬ ‫ﻣــﻦ وﺳــﻂ اﻟــﺪﻓــﺎﻋــﺎت ا ﺳــ!اﻟـﻴــﺔ‬ ‫و‪ Q‬ﻇـ ــﻞ اﻟــﺘــﻔ ــﺎﻫ ــﻢ ﺑـ ــﲔ ﳒ ــﻮم‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻣﺮر ﻟﻪ ﻧﻮاف اﻟﻌﺎﺑﺪ ﻛﺮة‬ ‫ﺑﺎﳌﻘﺎس واﳌﺴﻄﺮة‪ ،‬وﺳــﺪد اﳌﻮﻟﺪ‬ ‫ﺑﻘﻮة ﲡﺎوزت اﳊﺎرس وﻋﻠﻰ ﺧﻂ‬ ‫اﳌﺮﻣﻰ أﻧﻘﺬﻫﺎ اﳌﺪاﻓﻊ ا ﺳــ!ا‪b‬‬ ‫ﻣﺎﻧﻌًﺎ ﻫــﺪف اﻟـﻔــﻮز ﻟ¬ﺧﻀﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﻨﻢ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﻫﻢ راﺋﻊ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ‪.‬‬ ‫وﲡــﺪر ا‪a‬ﺷ ــﺎرة ﻛﺎﳌﻌﺘﺎد أﻧﻪ‬ ‫ﺣــﻞ ‪ Q‬اﻟ ـﺸــﻮط اﻟ ـﺜــﺎ وأﺷـﻌــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮف ا ﻳ ـﺴــﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺟ ــﺎء ﻣﻨﻪ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎ رﻏﻢ أن ا ﺳ!اﻟﻴﲔ‬ ‫أﻏ ـﻠ ـﻘــﻮا اﳌ ـﺴــﺎﺣــﺎت أﻣـ ــﺎم ﺳــﺮﻋــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻬﺪ‪.‬‬


‫ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‬

‫‪20‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺮوح واﻟﺠﻤﻬﻮر‪ ..‬ﻋﺮﻓـــ‬

‫ﻋﻴﺪ‪ :‬ﺳﻨﻬﺪي اﻟﺘﺄﻫﻞ ﻷﺑﻄﺎل اﻟﺤﺪ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ ! !' – ‪M N O $ &*( -‬‬

‫ﻗ ـﺪّم رﺋﻴﺲ اﻻﲢ ــﺎد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﻋـﻴــﺪ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﳌﻨﺘﺨﺐ أﻣ ــﺎم أﺳــ!اﻟـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻫﺪﻳﺔ ﺑﻄﺎل اﳊﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬وﻗﺎل ﲟﺸﻴﺌﺔ ا‪¹‬‬ ‫ﺳﻨﻬﺪﻳﻬﻢ اﻟﺘﺄﻫﻞ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى اﻟــﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫ا ﺧﻀﺮ‪ ،‬وﺷﻜﺮ اﳉﻤﻬﻮر اﻟــﺬي ﺣﻀﺮ اﳌﺒﺎراة‪،‬‬ ‫واﺻ ًﻔﺎ إﻳﺎه ﺑﺎﳌﺆﺛﺮ واﻟﺬي ﻏ~ ﻛﺜ~ًا ‪ Q‬اﳌﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻴﺪ ﺣﻆ أوﻓﺮ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻃﻤﻮح ﺑﺎﻟﻔﻮز‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻗﺪم اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻣﺴﺘﻮىً ﳑﻴ ًﺰا‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻗﺮﻳﺒﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ وﺿــﻊ اﻋﺘﺒﺎرات‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻜﻲ ﻧﻔﻮز‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻟﻘﺎء أﻣــﺎم أﺷﻘﺎﺋﻨﺎ ‪Q‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻻﻣﺎرات وﻟﻜﻦ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﺗﻨﺎﻓﺲ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﺮﻳﺪ اﻟﻔﻮز‪ ،‬ﺣﻈﻮﻇﻨﺎ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﻮﺟﻮدة وﻃﻤﻮﺣﻨﺎ‬ ‫ﻻ ﺪود‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻟﻘﺎء ﻫﺎم ﺑﲔ أﺳ!اﻟﻴﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن‪.‬‬

‫وأﺿـ ــﺎف أﲢـ ــﺪث ﻛ ـﻤــﻮاﻃــﻦ ﺳ ـﻌــﻮدي ﺟــﺎء‬ ‫ﻟﻴﺨﺪم وﻃﻨﻪ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧﻠﻌﺐ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻃﻦ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﲢــﺎد اﻟﻜﺮة‪ ،‬واﻟﻴﻮم ﺣﻀﺮت ﻛﻤﺸﺠﻊ‬ ‫ ﺐ ﻟﻮﻃﻨﻪ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻣﺎ ﻳﺸﻔﻊ ﳌﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات ا رﺑــﻊ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬أﲤﻨﻰ أن‬ ‫ﻧﺤﻘﻖ اﻟﻔﻮز ‪ Q‬اﳌﺒﺎراة اﻟﻘﺎدﻣﺔ أﻣﺎم ا‪a‬ﻣﺎرات‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ وﺻــﻮل اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺘﺄﺧﺮة‬ ‫‪ Q‬اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟـﻌــﺎﳌــﻲ إ ﻣــﺮاﻛــﺰ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ أﻣﺮ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎ ﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬ ‫‪ Q‬أن ﻳﻜﻮن اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ اﳌﺮاﻛﺰ اﻟـ‪٤٠‬‬ ‫ا و ‪ Q‬اﻟﺘﻨﺼﻴﻒ‪ .‬ﻣﺎرﻓﻴﻚ أﺿ ــﺎف إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻓﻨﻴﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻼﻋﺒﲔ وﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم‪،‬‬ ‫واﻟﻼﻋﺒﻮن ﲢﺮروا ﻣﻦ ﻛﺜ~ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﺬا ﻗﺪﻣﻮا ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻻﻓﺘﺔ‪ ،‬وﺷﺎﻫﺪﻧﺎ أﻧﻨﺎ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺎ أﺑﻄﺎﻻ‪.‬‬

‫ﺗﻴﺴﻴﺮ‪ :‬ﺗﻌﺎدل ﺑﻄﻌﻢ اﻟﺨﺴﺎرة‬ ‫وﻣﺎرﻓﻴﻚ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻹﺷﺎدة‬ ‫ ‪ J - CK L/ A‬‬

‫اﻋ ـﺘــ‪ p‬ﺗـﻴـﺴــ~ اﳉ ــﺎﺳ ــﻢ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫أن اﻟـﺘـﻌــﺎدل ﻣــﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ ا ﺳ ــ!ا‪ b‬ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧﺴﺎرة‪ ،‬وﻗﺎل ﻋﻘﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﺒﺎراة‪» :‬ﺣﺼﻮﻟﻨﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻧـﻘـﻄــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ أرﺿــﻨ ــﺎ وﺑـ ــﲔ ﺟـﻤــﺎﻫــ~ﻧــﺎ‬ ‫أﻋـﺘــ‪p‬ﻫــﺎ ﺑﻄﻌﻢ اﳋــﺴ ــﺎرة‪ ،‬وﻛ ـﻨــﺎ ﻧﻄﻤﻊ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﺟﺪول اﳌﺒﺎرﻳﺎت ‪Q‬‬ ‫ﺻﺎﳊﻨﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬رﻏﻢ أنﱠ ﻟﺪى اﳌﻨﺘﺨﺐ ا ﺳ!ا‪b‬‬ ‫‪ ١٦‬ﻻﻋ ـ ًﺒــﺎ ــ! ًﻓــﺎ ﺧ ــﺎرج أﺳــ!اﻟ ـﻴــﺎ ﺑــﺎدرﻧــﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬وإن ﺷــﺎءا‪ ¹‬ﻧﻌﻮض ﺟﻤﺎﻫ~ﻧﺎ‬ ‫‪ Q‬اﳌﺒﺎراة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﻧﻀﻊ ﻫﺬه اﳌﺒﺎراة ﺧﻠﻔﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﺪﻋﻮ ﺟﻤﺎﻫ~ﻧﺎ ﻟﻠﺤﻀﻮر ﻛﻌﺎدﺗﻬﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎد ﺗﻴﺴ~ ﺑــﺎﳌــﺪرب ﻗــﺎﺋ ـ ًﻠﺎ‪» :‬ﻣﺎرﻓﻴﻚ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ا‪a‬ﺷــﺎدة‪ ..‬ﲢﺪﺛﻮا ﻋﻨﻪ ﻛﺜ~ًا وﻗﺎﻟﻮا‬ ‫ﻋﻨﻪ إﻧﻪ ﻳ!ﻛﻨﺎ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴﻞ ‪ Q‬اﻟﺪوري اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﻫﻮ ﻣﺪرب ﻧﺎﺟﺢ وﺣﺎزم ﻣﻌﻨﺎ وﻳﺜﻖ ﻓﻴﻨﺎ‪،‬‬ ‫وأﺧ‪p‬ﻧﺎ أﻧﻪ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻜﺮوﻳﺔ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻬﻢ اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻲ وﻣﻬﺎراﺗﻪ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ«‪ ،‬وأﻧـﻬــﻰ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑــﺎﻟـﻘــﻮل‪» :‬ﻻ ﺑ ـ ﱠﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺼﺪ ﻧﻘﺎط اﳌﺒﺎراة اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرﺿﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﺣ!اﻣﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ا‪a‬ﻣﺎراﺗﻲ«‪.‬‬

‫راﺣﺔ ﻟـ »اﻟﺼﻘﻮر«ﻋﻦ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻣﺴﺎء اﻟﻐﺪ‬

‫ ! !' ‪-‬‬ ‫ ‬

‫ﻣـ ـﻨ ــﺢ »ﻣـ ــﺎرﻓ ـ ـﻴـ ــﻚ«‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺪرب ﻣــﻨــﺘــﺨــﺒــﻨ ــﺎ‬ ‫اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨـ ــﻲ اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒ ــﲔ‬ ‫راﺣـ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒــﺎت‬ ‫اﳌﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻴﻮم اﳉﻤﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺳ ـ ـﻴـ ــﺆدي اﻟــﻼﻋ ـﺒــﻮن‬ ‫ﺗــﺪرﻳـﺒــﺎت اﺳ!ﺟﺎﻋﻴﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺻ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺔ اﳊـ ــﺪﻳـ ــﺪ‬ ‫ﲟـﻘــﺮ إﻗــﺎﻣــﺔ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪،‬‬ ‫وﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻜـ ــﻮن ﲟ ـ ـﻘـ ــﺪور‬ ‫اﻟـ ــﻼﻋ ـ ـﺒـ ــﲔ اﳋ ـ ـ ــﺮوج‬ ‫ﻣــﻦ اﳌﻌﺴﻜﺮ واﻟ ـﻌــﻮدة‬ ‫ﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺪرﻳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎت ﻣـ ـﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬

‫ّﺟﻼااااااد‬ ‫اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﲔ‬ ‫‪ - P P P! '$‬‬

‫ﺟ ـﺪﱠد اﳌﻬﺎﺟﻢ‪ ،‬اﻟﻌﺎﺋﺪ إ ا ﺧﻀﺮ‬ ‫ﻣـ ــﺆﺧ ـ ـ ًﺮا‪ ،‬ﻧ ــﺎﺻ ــﺮ اﻟـ ـﺸـ ـﻤ ــﺮا ﻋــﻼﻗـﺘــﻪ‬ ‫ﻣــﻊ ﺷـﺒــﺎك اﳌﻨﺘﺨﺐ ا ﺳـ ــ!ا‪ ،b‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺠﻞ ﻫــﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ‪ Q‬ﻣﺒﺎراة‬ ‫ا ﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮد اﳌﻨﺘﺨﺐ إ اﻧﺘﺰاع ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ ﻣﻦ ﻓﻢ اﻟﻜﻨﻐﺮ‪.‬‬ ‫ورﻓـ ــﻊ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮا ‪ ،‬ﺑ ـﻬــﺬا اﻟ ـﻬــﺪف‪،‬‬ ‫رﺻـ ـﻴ ــﺪه ‪ Q‬ﻣــﺮﻣــﻰ أﺳ ــ!اﻟ ـﻴ ــﺎ إ ‪٣‬‬ ‫أﻫﺪاف‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻗﺪ ﺳﺠﻞ ﻫﺪ ًﻓﺎ ‪Q‬‬ ‫ﻣ ـﺒ ــﺎراة اﻟ ــﺬﻫ ــﺎب ﺑﺘﺼﻔﻴﺎت ﻣــﻮﻧــﺪﻳــﺎل‬ ‫‪ ٢٠١٤‬وآﺧﺮ ‪ Q‬ا‪a‬ﻳﺎب‪.‬‬


‫ ‪8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬ ‫) ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7‬‬

‫‪19‬‬

‫ﻟﻢ ﻧﻔﺰ‪ ..‬وﻟﻜﻦ ﻫﺰﻣﻨﺎ اﶈﺒﻄﲔ‬ ‫ ﻧﻔﺰ ﻋﻠﻰ أﺳ!اﻟﻴﺎ وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻫﺰﻣﻨﺎ اﶈﺒﻄﲔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻔﻮﻗﻨﺎ ﻋﻠﻰ »اﻟﻜﻨﻐﺮ« اﻟﺬي وﺻﻔﻮه وﻛﺄﻧﻪ‬ ‫ﺑﻄﻞ اﻟﻌﺎ ‪ ،‬وﻻ ﻧﺘﻬﻢ أﺣﺪا ﺑﺎﻟﻌﺪاء ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬ﻓﺎﳉﻤﻴﻊ ﺐ ﳌﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده وإﳕﺎ ﻫﻲ ﻓﻠﺴﻔﺔ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻌﺮف ﻓﻨﻮﻧﻬﺎ وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺘﺎﺑﻌﻬﺎ وﻻ ﻳﺠﻴﺪ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ذﻛﺮت ﻗﺒﻞ اﳌﺒﺎراة ﻻ داﻋﻲ ﻟﺘﻀﺨﻴﻢ اﳌﻨﺘﺨﺐ ا ﺳ!ا‪ b‬ورﻛﺰﻧﺎ ‪» Q‬اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫وﻋﻨﻮﻧﺎ »ﺗﻘﺪر ﻳﺎ أﺧﻀﺮ«‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺻﻘﻮرﻧﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻗﺪر اﻟﺜﻘﺔ‪ ،‬واﳉﻤﺎﻫ~ ﻛﺎﻧﺖ ‪ Q‬اﳌﻮﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﻗﺪم ﳒﻮﻣﻨﺎ ﻋﺮﺿﺎ أﻛ¶ ﻣﻦ راﺋﻊ‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻟﻔﻮز وﻟﻦ أﺧﺺ أﺣﺪا ﺑﺎﻟﺜﻨﺎء ﻓﺠﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫أﺟﺎدوا وﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻟﺜﻨﺎء‪ ،‬ﻻﻋﺒﲔ وأﺟﻬﺰة إدارﻳﺔ وﻓﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ ٥١٦١٦‬ﻣﺸﺠﻌﺎ ﺳﺎﻧﺪوا اﳌﻨﺘﺨﺐ‬

‫ ‪ - CK L/ A‬‬

‫ﺑﻠﻎ ﻋــﺪد اﳊـﻀــﻮر اﳉـﻤــﺎﻫــ~ي ﳌ ـﺒــﺎراة ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ أﻣ ــﺎم ﻣﻨﺘﺨﺐ روﺳﻴﺎ‪ ٥١ ،‬أﻟﻒ و‪ ٦١٦‬ﻣﺸﺠﻌﺎ اﻣﺘ¬ت ﺑﻬﻢ ﻣﺪرﺟﺎت ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫أﺳ!اﻟﻴﺎ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎ ‪ Q ٢٠١٨‬ﻋﺒﺪا‪ ¹‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫‪) #3F I 7 ) P!3‬‬

‫‪_ - F $‬‬ ‫(*& ‪M N $‬‬

‫اﻷﺧﻀﺮ‪ ..‬ﻣﺎ ﻳﺨﺴﺮ‬

‫أﺑﻄﻞ ا ﺧﻀﺮ اﳌﺒﺎﻟﻐﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﺣﻮل ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻨﺘﺨﺐ ا ﺳ!ا‪،b‬‬ ‫ّ‬ ‫اﺳﺘﺤﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻔﻮز‬ ‫وﻗﺪم أﻣﺎﻣﻪ أدا ًء راﺋﻌًﺎ‬ ‫ﻟــﻮﻻ ﺳــﻮء اﳊ ــﻆ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ اﳌ ـﺒــﺎراة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺣـﺘـﻀـﻨـﻬــﺎ ﻣـﻠـﻌــﺐ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪¹‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل ا‪a‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ‪ ،٢-٢‬ورﻏﻢ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‪ /‬إﻻ أن اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﳒــﺢ ‪ Q‬اﳊـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗــﻮاﺟــﺪه ﺑﺼﺪارة‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ أﺳ!اﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺮﺻﻴﺪ‬ ‫‪ ٧‬ﻧﻘﺎط‪.‬‬ ‫‪ '/ 'Q7‬‬

‫ﺳ ـﺠــﻞ ﳌـﻨـﺘـﺨـﺒـﻨــﺎ ﺗ ـﻴ ـﺴــ~ اﳉــﺎﺳــﻢ‬ ‫)د‪ (٥‬وﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا )د‪ ،(٨٠‬وﺳﺠﻞ‬ ‫ ﺳ!اﻟﻴﺎ ﺳﺎﻳﻨﺴﺒ~ي )د‪ (٤٥‬وﻳﻮرﻳﺘﺶ‬ ‫)د‪.(٧١‬‬ ‫ودﺧ ــﻞ ﻣ ــﺪرب ا ﺧ ـﻀــﺮ‪ ،‬اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﻣﺎرﻓﻴﻚ‪ ،‬اﳌﺒﺎراة ﺑﻨﻔﺲ ﺗﺸﻜﻴﻠﺘﻪ اﳌﻌﺘﺎدة‪،‬‬ ‫ﺑ ـﺘــﻮاﺟــﺪ اﻟــﺮﺑــﺎﻋــﻲ ﺣ ـﺴــﻦ ﻣ ـﻌــﺎذ وﻋـﻤــﺮ‬ ‫ﻫﻮﺳﺎوي وأﺳﺎﻣﺔ ﻫﻮﺳﺎوي وﻣﻨﺼﻮر‬ ‫اﳊﺮﺑﻲ‪ ،‬أﻣﺎم اﳌﺴﻴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻻرﺗﻜﺎز‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﳌ ـﻠــﻚ اﳋــﻴ ــ‪p‬ي وﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن اﻟ ـﻔــﺮج‪،‬‬ ‫وأﻣﺎﻣﻬﻤﺎ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﻧﻮاف اﻟﻌﺎﺑﺪ وﺗﻴﺴ~‬ ‫اﳉﺎﺳﻢ وﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬وﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي‬ ‫وﺣﻴﺪًا ‪ Q‬ا ﻣﺎم‪.‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت ا و ﻟـﻠـﻤـﺒــﺎراة‬ ‫وﺿ ـﺤــﺖ اﻟــﺮﻏـﺒــﺔ اﻟـﻜـﺒــ~ة ﻟﻼﻋﺒﻴﻨﺎ ‪Q‬‬ ‫ـﺮﺟ ـﻤــﺖ ﻫــﺬه‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﱘ ﻣ ـﺒ ــﺎراة ﻛ ـﺒــ~ة‪ ،‬و ُﺗـ ِ‬ ‫اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻣﺒﻜ ًﺮا ﺑﻬﺪف ﺟﻤﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺪم ﺗﻴﺴ~‬ ‫اﳉــﺎﺳــﻢ ﺑﻌﺪ ﻣــﺮور ﺧﻤﺲ دﻗــﺎﺋــﻖ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﲤﺮﻳﺮة ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي‪،‬‬ ‫وﺳﺎﻫﻢ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ‪ Q‬ﻣﻨﺢ ﻻﻋﺒﻴﻨﺎ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻣـﻀــﺎﻋـﻔــﺔ اﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ‪ ،‬وﺑ ـﺴــﻂ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫وﺳﺮﻋﺔ اﻓﺘﻜﺎك اﻟﻜﺮة ‪ Q‬وﺳﻂ اﳌﻠﻌﺐ‪،‬‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻟ ـﺘــﻮاﺟــﺪ اﻟـﻬـﺠــﻮﻣــﻲ ﻛ ــﺎن ــﺪودًا‬ ‫و ـ ـﺼ ــﻮ ًرا ﻋـﻠــﻰ ﻧــﺎﻳــﻒ ﻫـ ــﺰازي اﻟــﺬي‬ ‫ﺧﻄﻒ ﻛﺮة ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ رﻛﻠﺔ ﺣﺮة ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫أﻣـ ــﺎم ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﳉ ـ ــﺰاء‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﺗـﺴــﺪﻳــﺪة‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﺗﻮﻗﻔﺖ أﻣــﺎم اﳊﺎﺋﻂ‬ ‫ا ﺳ!ا‪.b‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ ا ﺧـ ـﻀ ــﺮ ‪ Q‬اﻻﺳ ـﺘ ـﺤــﻮاذ‬

‫اﻟﺰﻟﺰال ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﻬﺪﻓﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﻴﺘﻪ اﳋﺎﺻﺔ‬

‫و ﻳﺸﻜﻞ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻻﺳــ!ا‪ b‬ﺧﻄﻮرة‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ دﺧـﻠــﺖ اﻟــﺪﻗــﺎﺋــﻖ اﳋﻤﺲ‬ ‫ا ﺧــ~ة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮ ﱠﻏﻞ ﺳﻤﻴﺚ وﺳﺪد ﻛﺮة‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﻻﻣﺴﺖ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻦ رﻛﻠﺔ‬ ‫رﻛﻨﻴﺔ ‪ Q‬اﻟﺜﻮا ا ﺧــ~ة ﻣﻦ اﻟﺸﻮط‬ ‫ا ول ﳒﺢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳﺎﻳﻨﺴﺒ~ي ‪Q‬‬ ‫إﺣﺮاز ﻫﺪف اﻟﺘﻌﺎدل ﺑﺮأﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫‪)

P 8‬‬ ‫وﻣـ ــﻊ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﻮط اﻟـ ـﺜ ــﺎ ﻛــﺎن‬ ‫واﺿــﺤً ــﺎ اﳊ ــﺬر ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ ﻣــﻊ ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫ﻃﻔﻴﻒ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ ﻻﻋﺒﻴﻨﺎ ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻌﺎدل‪،‬‬ ‫وﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٥٥‬أﺷﺮك ﻣﺎرﻓﻴﻚ اﻟﺸﻤﺮا ‬ ‫ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ﻟﻬﺰازي‪ ،‬وﳝﺮر ﺗﻴﺴ~ ﻛﺮة ﺟﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺑﺪ داﺧﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉــﺰاء وﻟﻜﻦ ﺗﺪﺧﻞ‬

‫اﳌــﺪاﻓــﻊ أﻓﺴﺪ اﻟﻬﺠﻤﺔ‪ ،‬وﻳﺸﺮك ﻣﺎرﻓﻴﻚ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٦٥‬ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻳﻀﻄﺮ‬ ‫اﳌﺪرب ‪a‬ﺷﺮاك ﻣﻌﺘﺰ ﻫﻮﺳﺎوي ﺑﺪﻳ ًﻠﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻫﻮﺳﺎوي اﳌﺼﺎب‪ ،‬و‪ Q‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٧١‬‬ ‫ﻳﻀﻴﻒ ﻳﻮرﻳﺘﺶ اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا ﺳ ـ ــ!ا‪ b‬ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻐ ـ ًﻠﺎ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟﻼﺗﻨﻈﻴﻢ‬

‫‪ Q‬اﻟــﺪﻓــﺎع‪ ،‬وﺑــﺪا واﺿــﺤً ــﺎ ﺗﺄﺛﺮ ﻻﻋﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﺠﻤﻟﻬﻮد اﻟﻜﺒ~ اﻟﺬي ﺑﺬﻟﻮه ﺧﺎﺻﺔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﺸﻮط ا ول‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٨٠‬ﻳﻨﺠﺢ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا ‪ Q‬إدراك اﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻫﺠﻤﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑــﺪأﻫــﺎ ﺗﻴﺴ~ اﳉﺎﺳﻢ‬ ‫ﺛــﻢ وﺻ ـﻠــﺖ ﳌ ـﻌــﺎذ ﺳــﺪدﻫــﺎ ﻗــﻮﻳــﺔ ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫»اﻟــﺰﻟــﺰال« ﻟﻠﻤﺮﻣﻰ‪ ،‬ﻛــﺎد ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬

‫ﻓﻬﺪ اﳌــﻮﻟــﺪ أن ﻳﻬﺰ اﻟﺸﺒﺎك ا ﺳ!اﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن واﺟﻪ اﳌﺮﻣﻰ وﺳﺪد ﻛﺮة ﺗﺼﺪى‬ ‫ﻟ ـﻬــﺎ اﳊ ـ ــﺎرس ا ﺳـ ـ ــ!ا‪ b‬ﺛ ــﻢ أﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ‬ ‫اﳌﺪاﻓﻊ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﻞ ﺧﻂ اﳌﺮﻣﻰ‪ ،‬وﺗﺴ~‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ ﺑﻬﺪوء ﺣﺘﻰ أﻋﻠﻦ اﳊﻜﻢ‬ ‫ا وزﺑﻜﻲ راﺷﻔﺎن إﻳﺮﻣﺎﺗﻮف ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‪.‬‬

‫اﻹﻣﺎرات ﺗﻘﻬﺮ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ‪ ..‬واﻟﻴﺎﺑﺎن ﺗﻬﺰم اﻟﻌﺮاق‬ ‫ ‪ 'R &3 - 5‬‬

‫أن ﻳﺤﺮز اﻟﺒﺪﻳﻞ ﺗﺎﻧﺎ ﺗﺸﺎﻧﺎﺑﻮت‬ ‫اﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف اﻟـ ــﻮﺣ ـ ـﻴـ ــﺪ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ‬ ‫اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪي ‪ Q‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٦٥‬‬ ‫واﺧـﺘـﺘــﻢ اﻟـﺒــﺪﻳــﻞ أﺣـﻤــﺪ ﺧﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﺴـﺠـﻴــﻞ ‪ Q‬اﳌـ ـﺒ ــﺎراة ﺑــﺈﺣــﺮاز‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ا‪a‬ﻣــﺎراﺗــﻲ‬ ‫‪ Q‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺪل‬ ‫اﻟﻀﺎﺋﻊ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪.‬‬

‫ﺳـ ﱠـﺠــﻞ ﻋ ـﻠــﻲ ﻣ ـﺒ ـﺨــﻮت ﻫــﺪﻓــﲔ‬ ‫ﻟﻴﻘﻮد اﳌﻨﺘﺨﺐ ا‪a‬ﻣﺎراﺗﻲ إ ﻓﻮز‬ ‫ﺛﻤﲔ ‪ ١ / ٣‬ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪي‬ ‫أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ ‪ Q‬اﳉﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﺠﻤﻟ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﺼـﻔـﻴــﺎت ا ﺳــﻴ ــﻮﻳ ــﺔ اﳌــﺆﻫ ـﻠــﺔ‬ ‫ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎ ‪.٢٠١٨‬‬ ‫وأﻧــﻬ ــﻰ اﳌـﻨـﺘـﺨــﺐ ا‪a‬ﻣ ــﺎراﺗ ــﻲ‬ ‫?&‪A 3 8‬‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﻮط ا ول ﻟ ـﺼــﺎﳊــﻪ ﺑـﻬــﺪف‬ ‫ﻧﻈﻴﻒ ﺳﺠﻠﻪ ﻣﺒﺨﻮت ‪ Q‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫أﻫـ ــﺪر أﺳـ ــﻮد اﻟـ ـﻌ ــﺮاق ﻓــﺮﺻــﺔ‬ ‫‪ ١٤‬ﺛ ــﻢ أﺿـ ــﺎف ﻣ ـﺒ ـﺨــﻮت اﻟ ـﻬــﺪف ذﻫﺒﻴﺔ ﳋﻄﻒ اﻟﺘﻌﺎدل ﻣﻊ ﺎرﺑﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ‪ Q‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٤٧‬ﻗﺒﻞ اﻟﺴﺎﻣﻮراي اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﲔ وﺳﻘﻄﻮا‬

‫‪ Q‬ﻓﺦ اﻟﻬﺰﳝﺔ ‪ ٢ /١‬أﻣﺎﻣﻬﻢ أﻣﺲ‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻟﻴﻬﺪر ﻓﺮﺻﺔ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ ا و ‪.‬‬ ‫وأﻧـ ـﻬ ــﻰ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ اﻟ ـﻴــﺎﺑــﺎ ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﻮط ا ول ﻟ ـﺼــﺎﳊــﻪ ﺑـﻬــﺪف‬ ‫ﻧﻈﻴﻒ ﺳﺠﻠﻪ ﻛﻴﻨﺠﻲ ﻫﺎراﺟﻮﺗﺸﻲ‬ ‫‪ Q‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪.٢٥‬‬ ‫و‪ Q‬اﻟ ـﺸــﻮط اﻟ ـﺜــﺎ ‪ ،‬ﺳﺠﻞ‬ ‫ﺳـﻌــﺪ ﻋـﺒــﺪ ا ﻣ ــ~ ﻫ ــﺪف اﻟـﺘـﻌــﺎدل‬ ‫ ﺳــﻮد اﻟــﺮاﻓــﺪﻳــﻦ ‪ Q‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪٦٠‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺤﺮز ﻫﻮﺗﺎرو ﻳﺎﻣﺎﺟﻮﺗﺸﻲ‬ ‫ﻫﺪف اﻟﻔﻮز ‪ Q‬اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺪل‬ ‫اﻟﻀﺎﺋﻊ ﻟﻠﻤﺒﺎراة‪.‬‬


‫اﻟﺮأي‬

‫‪18‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫ ‪<= ! $# 8 E F‬‬ ‫‪G H / 01E2 I E‬‬

‫ ‪J 6K L B L3N‬‬

‫ ‪8 7 - 0‬‬

‫ ‪ - ? L3N‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ! " ! ‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chie neditor@al-madina.com‬‬

‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫‪ - ? L3N O ,‬‬

‫‪8 7 - 0 N ,‬‬ ‫ & ‪#$%‬‬

‫ ‪ '*+‬‬

‫ )( ' ‬

‫‪magz0020@gmail.com Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫ﻣﺸﺎﻫﺪ أﻣﺎم ﺑﺎب ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻻ زﻟــﺖ أﺻــﺮ ﻋﻠﻰ ﺗــﺬﻛــ~ اﻟﻜﺎﻓﺔ ﺑــﺄن أﻏـﻠــﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﻓﻮق ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا وﺳــﻂ ﻣﻦ ﺻﺮاﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﻫﻮ ﺮد ‪ª‬ﺎض ﻟﻮﻻدة ﻧﻈﺎم دو‪ b‬ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺗﺨﺮج‬ ‫ﺧﺎرﻃﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﳋﺮاﺋﻂ اﻟﻜ‪p‬ى‪ ،‬وﻟﺴﻨﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ Q‬وارد ادﻋﺎء ا‪a‬ﺣﺎﻃﺔ ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﳋﺎرﻃﺔ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﺨﻄﻮﻃﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪور ﺑﺮؤوس اﻟﻨﺨﺐ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ Q ،‬ﺷﺄن‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ا‪a‬ﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻫﻮ ﺮد ﺗﺨﻤﻴﻨﺎت‪ ،‬ﻓﺘﺢ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎب ﻗﺮاءة اﻟﻄﺎﻟﻊ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻏﻠﻘﻮا أﺑﻮاﺑ‪ À‬ﻟﻠﻌﻠﻢ واﻟﻔﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ وﻣﺎ ﺗﺰال وﺣﺪﻫﺎ اﻟﻘﺎدرة ﻋﻠﻰ رﺻﺪ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺘﺤﺴﺐ ﳌﻔﺎﺟﺂﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻧـﺤــﻦ اﳋ ــﺎرﻃ ــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎدﺗ ـﻬــﺎ ا وﻟــﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻧـﺤــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻳـﺠــﺮي اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺘﻤﺰﻳﻘﻬﻢ وﺗﻘﺰﳝﻬﻢ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ أﺧﻄﺮ اﻟﻜﻮاﺑﻴﺲ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎزل ﻛﺮﻫ‪ À‬أو ﻃﻮﻋ‪À‬‬ ‫ﻋﻦ أﺑﺴﻂ ا ﺣﻼم‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻣﻦ ﻳﻈﻦ ﺑ ُ‬ ‫َﻌﻀ َﻨﺎ أن ﻣﺼ~‬ ‫اﳌﻮﺻﻞ ﻻ ﻳﻌﻨﻴﻪ‪ ،‬وأن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﻠﺐ ﻻ ﻳﺨﺼﻪ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﺮت وﻣﺼ~ ﻣﺼﺮاﺗﻪ ﻟﻦ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﺻﻪ‬ ‫‪ Q‬اﻣﺘﻼك ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وأﻧــﻪ ‪ ،‬وﺣــﺪه دون ﺳــﻮاه‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻨﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ﳑﻦ أﻗﻨﻌﻬﻢ ﺻﻨﺎع ا‪a‬ﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫‪ Q‬اﻟﻐﺮب‪ ،‬أﻧﻬﻢ ﻣﻌﻔﻴﻮن ﻣﻦ اﳋﻄﺮ‪ ،‬وأن ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺣﺪودﻫﻢ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﻨﺎل ﻣﻨﻬﺎ اﳋﺮاﺋﻂ اﳉﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻣﻦ ﺟﺮى إﻟﻬﺎؤﻫﻢ ﺑﻌﻈﻤﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﺮاﺣﻮا ﻳﺘﺼﺎرﻋﻮن ﺟﻞ ﺣﺼﺔ ﻓﻴﻬﺎ أو ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫راح اﻟﺒﻌﺾ ا ﺧــﺮ ﻳﺘﺼﺎرع ﺟــﻞ اﳊـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدة ا‪a‬ﻋﻔﺎء ﻣﻦ رﺑﻴﻊ ﻛﺎذب ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﻌﻔﻲ أﺣﺪ‪ Á‬ﻣﻦ‬

‫ ' "&‪$%‬‬ ‫‪moneammostafa@gmail.com‬‬

‫اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺮاﻫﻦ ) أﺛﻨﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬه اﻟﺴﻄﻮر( ‪Q‬‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻳﺒﺪو ﻣﻔﺘﻮﺣ‪ À‬ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻤﺎﻻت ﺷﺘﻰ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎل واﺣﺪ ﺑﺨﻼص اﻟﻌﺮب ﻣﻦ ﺷﺮ‬ ‫ﻗﺪ اﻗــ!ب‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﺗﻘ!ب ﻣﻌﺮﻛﺔ اﳌﻮﺻﻞ‪ ،‬ﺗﺸﺘﻌﻞ‬ ‫ﻣﻌﺮﻛﺔ ﺣﻠﺐ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺮاﻫﻦ ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﺸﻐﺎل‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﲔ ﲟﻌﺮﻛﺔ دارت ﺮﻛﺎت ﻨﺰراﺗﻬﺎ ﻓﻮق‬ ‫أرض اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺑﺎت ﺗﺄﺟﻴﻠﻬﺎ أﻋﻠﻰ ﻛﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺧﻮﺿﻬﺎ‪،‬‬

‫ﻳﺮاﻫﻦ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻋﻠﻰ ان اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻗﻮاﻋﺪ اﻻﺷﺘﺒﺎك‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ ﻣﻊ اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺖ ﻗﺪ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻬﻢ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫اﺧﺘﺎر اﻟﺮوس ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ وزﻣﺎﻧﻬﺎ ‪ Q‬ﺣﻠﺐ‪.‬‬ ‫دﻋــﻮﻧــﺎ ﻧﻨﺼﻒ اﳊﻘﻴﻘﺔ وﻧـﻌــ!ف ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ‬ ‫ﻃﺮﻓ‪ Q À‬اﻟﺼﺮاﻋﺎت اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺑﻜﻞ أﺳﻒ وأﺳﻰ‬ ‫وﺧ ـﺠــﻞ ﻣ ــﺎدة ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬دﻋــﻮﻧــﺎ ﻧ ـﻌــ!ف أن اﻟـﺼــﺮاﻋــﺎت‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة » دوﻟﻴﺔ« ﻻ ﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻻ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وان إرادات‬ ‫ا ﻃ ــﺮاف اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻫــﻲ اﳊﺎﺳﻤﺔ ‪ Q‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼ~‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ ﺑﺎت ﻣﺘﻌﻴﻨ‪ À‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﺪد ﻓﻮاﺗ~ ﻏﻴﺎﺑﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﺳــﺎﺣــﺎت اﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟـﻌـﻠـﻤــﻲ‪ ،‬واﻧـﺴـﺤــﺎﺑــﻪ ﻣــﻦ ﻓﺼﻮل‬ ‫اﻟﻘﺮاءة ) اﳊﺪﻳﺜﺔ( ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ﻗﺮون ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ ..‬وﻟﻜﻦ‪ ..‬دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺮﺻﺪ أﻳﻀ‪ À‬ﺣﺎل ﻣﻦ ﺟﺎءوا‬ ‫ﻟ!ﺗﻴﺐ أوﺿ ــﺎع ا‪a‬ﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻀﻄﺮب ا وﺿــﺎع‬ ‫ﻋﻨﺪﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻤﻊ ) ﺟﺎﺳﺘﺎ( ﺑﻜﻞ دﻻﻻﺗــﻪ‪ ،‬وﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻴﻪ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮات اﺿـ ـﻄ ــﺮاب ‪ Q‬ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟ ـﻘــﺮار‬ ‫ا ﻣــﺮﻳـﻜــﻲ‪ ،‬ﺗـﺒــﺪو اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة ﻋــﺎﺟــﺰة‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻣﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻋﻦ اﺗﺨﺎذ ﻗــﺮارات‬ ‫ﻋﻤﻴﻘﺔ ا ﺛــﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى ا‪a‬ﺳ!اﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬وﺗﺒﺪو‬ ‫إﻣــﺎرات اﻟﻌﺠﺰ ﺟﻠﻴﺔ ‪ Q‬ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬أﻛ¶ ﻣﻨﻬﺎ ‪ Q‬أي‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺮﺻﺪ اﺿﻄﺮاﺑ‪ Q À‬أوروﺑــﺎ دﺧﻞ ﻃﻮر‪Á‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪ Á‬ﺑﺎﻧﺴﺤﺎب ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻻﲢــﺎد اﻻوروﺑــﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻨﺤﺪر ﺑﻌﺾ دول اﻟﻘﺎرة اﻟﻌﺠﻮز ا اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺎت » ﺷﻌﺒﻮﻳﺔ« ﺗﺮوج ﻟﺪى ﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‪ª ،‬ﺎوف‬

‫ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻬــﺎﺟــﺮﻳــﻦ واﻟ ــﻼﺟــﺌ ــﲔ‪ ،‬وﺗﺘﺒﻨﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻧﺴﺤﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻀﻌﻒ ﻣﻌﻬﺎ ﺗﺄﺛ~ أوروﺑﺎ ‪Q‬‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎﳌﻲ‪.‬‬ ‫دﻋــﻮﻧــﺎ ﻧﻠﺤﻆ‪ ،‬ﻋ ــﻮدة اﻟ ـﻌــﺎ ‪ Q‬اﻟــﺮﺑــﻊ اﻻول‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺌﻮﻳﺔ ا و ﻣﻦ ا ﻟﻔﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ا اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣـﺴـﺘـﺒـ ﱟﺪ ﻋـ ــﺎدل‪ ،‬ﻣ ـﻬــﺪت اﺨﻤﻟـ ــﺎوف واﻟ ـﻬــﻮاﺟــﺲ‬ ‫واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‪ ،‬ﺳﺒﻴﻞ وﺻﻮﻟﻪ ا اﻟﺴﻠﻄﺔ واﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﻮى ﺟﺪﻳﺪة ﲤﺎﻣ‪ À‬ﺗﺘﺄﻫﻞ دوار أوﺳﻊ ‪ Q‬إدارة‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﺪو‪ ،b‬وﻗﻮى ﻋﻈﻤﻰ ﻫﻴﻤﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎ ‪ Q‬اﻟﻘﺮﻧﲔ اﻟﻔﺎﺋﺘﲔ‪ ،‬ﺗــ!اﺟــﻊ وﺗﻨﺤﺴﺮ‪..‬‬ ‫اﻟﻌﺎ ﻳﺘﻐ~‪ ،‬وﺣﻤﻠﺔ ا دوار ﻓﻴﻪ ﻳﺘﻐ~ون أﻳﻀﺎ ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﺣﻆ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻴ~ ﻫﻮ ﻓﻘﻂ أﻧﻬﺎ اﳌﺴﺮح‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺪور ﻓﻮﻗﻪ ﻣﺸﺎﻫﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻳــﺮﻳــﺪون اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎل ﻣــﻦ ﻣـﻘــﺎﻋــﺪ ﻣــﻦ ﻳﺠﺮي‬ ‫ﺗﻐﻴ~ﻫﻢ‪ ،‬ا ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن اﻟﺘﻐﻴ~‪ ،‬ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫أن ﻳﺴﺘﻮﻋﺒﻮا ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﻘﻮة‪ ،‬وأوﻟﻬﺎ » اﳌﻌﺮﻓﺔ« اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻨﺘﺠﻬﺎ أو ﻧﺸﺎرك اﻟﻌﺎ ‪ Q‬إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻘﺘﻨﻴﻬﺎ وﻻ ﻧﺤﺴﻦ ﺣﺘﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻣ ـﻜــﺎن ﻟ ـﻬــﺬه ا ﻣـ ــﺔ ﻓ ــﻮق اﳋ ــﺎرﻃ ــﺔ‪ ،‬دور‪،Á‬‬ ‫وﺗﺄﺛ~‪ ،Á‬ﻣﺎ ﲤﺴﻚ ﺷﻌﻮﺑﻬﺎ ﲟﻔﺎﺗﻴﺢ اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ ﺗﻔﻚ ﺷﻔﺮة ﻋﺼﺮ اﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫اﻣﺘﻼك اﳊﻖ ‪ Q‬اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻫﻮ ﺣﺠﺮ ا ﺳﺎس ‪Q‬‬ ‫أي ﻣﺸﺮوع ﳊﻤﺎﻳﺔ ﺻﻤﻴﻢ اﻟﻮﺟﻮد اﻟﻌﺮﺑﻲ‪..‬‬ ‫اﻗﺮأوا ﺗﺼﺤﱢ ﻮا‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ٢١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫»ﺟﺎﺳﺘﺎ« اﻟﺨﺎرق ﻟﻠﻘﻮاﻧﲔ !‬ ‫ ‬ ‫@‪ _Dr_Abdulrahman‬‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬

‫ُ ﱠ‬ ‫ﺄوﻳﻞ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘ ِ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣ َﻊ‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫* ﻓِﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﱟ‬ ‫ِ‬ ‫أﺛﺮ َﻧﺎ ﺳﻮ ّﻳًﺎ ﻣَﺎ ﳝﻜﻦُ أنْ ُﻧﺴﻤﱢﻴﻪ‬ ‫ﺑـ«ﺛﻘﺎﻓﺔِ اﻟ ﱠﺘﺄوﻳﻞِ «‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻘ ًﻼ وﻗﻨﺎﻋ ًﺔ وﺳﻠﻮ ًﻛﺎ‬ ‫اﻟﺘِﻲ ﻳﺘﺒ ﱠﻨﺎﻫَ ﺎ‬ ‫واﻟﺘِﻲ ﲡﻌﻠُ ُﻪ ﺣﺎﻛﻤًﺎ دﻳﻜﺘﺎﺗﻮر ّﻳًﺎ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦَ ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫ راءِ‬ ‫وﻗﻨﺎﻋﺎت ِ‬ ‫* ‪d‬‬ ‫اﳊﻖ أنﱠ ﻫﻜ َﺬا ﺛﻘﺎﻓ ًﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫ﻧﺨﺮ ﻟﺘﻄﻮّ ِر‬ ‫إ ﱠﻧﻤﺎ ﻫِ ﻲ ﻋﺎﻣ ُﻞ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻜﺮ ّﻳًﺎ وﺣﻀﺎر ّﻳًﺎ‬ ‫ﻓﺘﻨﻮ‪d‬عُ‬ ‫ا ﻓﻜﺎر وﺗﻌ ‪d‬ﺪ ُد ا راءِ‬ ‫ِ‬ ‫وﻧﺒ ُﺬ‬ ‫ا ﺣﻜﺎم اﳌﺴﺒﻘﺔِ واﳌﻌ ﱠﻠﺒﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺄﻧﻴﺐ‬ ‫ﻬﺎم واﻟ ﱠﺘ ِ‬ ‫واﻻﺑﺘﻌﺎ ُد ﻋﻦ اﻻ ﱢﺗ ِ‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻠ‪d‬ﻬﺎ ﻋﻮاﻣ ُﻞ ﺻﺤ ﱠﻴ ٌﺔ‬ ‫ﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺑﺸﺮيﱟ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫* ﻟﻜﻦﱠ اﻟﻮاﻗ َﻊ اﳌُ َ‬ ‫ﻌﺎش ‪ Q‬ﺣﻴﺎ ِﺗ َﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻛﺜ~ﻳﻦَ‬ ‫ﺣﺰن ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫وﺑﻜﻞ ٍ‬ ‫أنﱠ ِ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺎ ُﺗﻬﻢ اﻟﺮاﺳﺨ ُﺔ ﺑﻀﺮورةِ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ وﺗﻔﻜﻴﻚِ وﻏﺮﺑﻠﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦَ‬ ‫أﻗﻮالِ ‪ ،‬وأﻓﻌﺎلِ ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وﻛﺘﺎﺑﺎت ِ‬ ‫ﻟﻴﺲ ِ‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻻﺳﺘﺰادةِ اﳌﻌﺮﻓﻴﱠﺔِ‬ ‫َ‬ ‫ﺗﺮﺻﺪيﱟ‬ ‫ﺑ ْﻞ ٍ‬ ‫ﺑﻬﺪف ﻗﺼﺪيﱟ ‪d‬‬ ‫ﺗﻔﺴ~ُﻫَ ﺎ ﻛﻤَﺎ ﻳﺮﻳﺪُونَ ﻫُﻢ‬ ‫ﲔ َ‬ ‫َﻻ ﻛﻤَﺎ ﻫِ ﻲ ﻣﻀﺎﻣ ُ‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ا ﻗﻮالِ وا ﻓﻌﺎلِ‬ ‫ـﺎت‬ ‫* َﻣــﺎ ﳝـﻜــﻦُ أنْ ﻧﺴﻤﱢﻴ ُﻪ اﻟــﺪﺧــﻮل إ َﻟ ــﻰ ﻧـ ﱠﻴـ ِ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦَ‬ ‫ِ‬ ‫أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻣﺴﺘﻨ ُﺪ وﻣُ‪ُ p‬ر‬ ‫ِ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔِ اﻟ ﱠﺘﺄوﻳﻞِ‬ ‫ﻓﺘﻔﺴ~ا ُﺗﻬﻢ وآراؤﻫﻢ ﻣﺘﻤﺤﻮر ٌة ﺣﻮ َل‬ ‫ﻫُﻮ ﻳﻘﺼ ُﺪ ﻛ َﺬا‪ ،‬وﻫِ ﻲ ﻧ ﱠﻴ ُﺘﻬﺎ ﻛ َﺬا‪..‬‬ ‫واﻟﻜﻠﻤﺎتُ ﻣﻌ َﻨﺎﻫَ ﺎ ﻛ َﺬا‪..‬‬ ‫واﳌﻘﺎ ُل أﺳﺎﺳُ ﻪ وﻣﻨﺒﻌُﻪ ﻛ َﺬا‪..‬‬ ‫وﻫﻜ َﺬا ‪ Q‬آراءٍ ﻟﻴﺴﺖْ ﺳﻮَى‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻲ‪..‬‬ ‫ﻟﻠﻔﻜﺮ‬ ‫ﺗﺴﻄﻴﺢ ِ‬ ‫ﱢ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺑﺎب ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻮاب اﻟ ﱠﺘﺄوﻳﻞِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦَ ﺑ َﻼ أﺻﻞٍ ‪.‬‬ ‫ﻟﻨﻮاﻳَﺎ ِ‬ ‫* ﻫ ـ ْﻞ واﳊ ــﺎ ُل ﻫـ ـ َﺬا‪ ،‬ﻧـﺤــﻦُ ﺑﺤﺎﺟ ٍﺔ إ َﻟ ــﻰ ﻓﻌﻞِ‬ ‫ﺷﻲءٍ ؟!‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن‪ ،‬دو َرات‪ ،‬ﺗﺪرﻳﺲ؟‬ ‫أم ﺗﺮك ا ﻳﱠﺎم ﺗﻔﻌ ُﻞ ﻓﻌ َﻠﻬَﺎ و ُﺗ ُ‬ ‫ﺤﺪث اﻟﺘﻐﻴ~َ؟‬ ‫اﻟﺬِ ي ﻻ أﺷ ‪d‬ﻚ ﻓﻴﻪِ أﺑﺪًا‬ ‫أنﱠ إﻫﻤﺎ َل ﻣﻌﺘﻨﻘِﻲ اﻟ ﱠﺘﺄوﻳﻞِ‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ﻋﻀﺎلٍ ‪..‬‬ ‫ﺧ ُ‬ ‫ﻋﻼج ﻟﺪاءٍ‬ ‫ﱟ‬ ‫~ ٍ‬ ‫ ﺘﻤﻌﻲ‬ ‫وﺧ ــ~ُ وﺳـﻴـﻠـ ٍﺔ ﳊـﻤــﺎﻳــﺔِ ﳕ ـ ِـﻮ ﻓـﻜـ ٍـﺮ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﺑﺼﻮرةٍ ﻃﺒﻴﻌ ﱠﻴﺔٍ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(١٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﻛﺘﺒﺖ ا ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﻋﻦ »ﺟﺎﺳﺘﺎ« ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‬ ‫اﳌـﺸــﲔ ﻗﺒﻞ أن ﻳـﺒــﺪأ أﻋـﻀــﺎء اﻟـﻜــﻮﳒــﺮس و ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب ‪ Q‬اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻗﻠﺖ‪ :‬إﻧﻪ أﻳًﺎ ﻛﺎن اﻟﻘﺮار‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﺼﺪر ﻓﺈﻧﻨﺎ أﺑﺮﻳﺎء ﻣﻦ أي ﺗﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ ي ﺑﻠﺪ ﻋﻠﻰ إرﻫﺎﺑﻲ ﻣﺘﻄﺮف ﻫﺎرب أﺻ ًﻠﺎ ﻣﻦ ﺑﻼده‪،‬‬ ‫وﻣﺪرج ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﲔ‪.‬‬ ‫وﻛﻨﺖ ﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ ﺑﺄﻋﻀﺎء اﻟﻜﻮﳒﺮس‪ ،‬ﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑــﺄﻧـﻬــﻢ ﻳــﺪرﻛــﻮن ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺑــﻼدﻫــﻢ ﺟ ـﻴ ـﺪًا وﻳ ـﻘــﺪرون‬ ‫ﺣﻠﻔﺎءﻫﻢ ﺣﻖ ﻗــﺪرﻫــﻢ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻤﻮن ﲤﺎﻣًﺎ ﺑــﺄن اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ارﺗﻜﺎب ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﺒﻠﻬﺎ دﻳــﻦ أو ﻳﺮﺿﻰ ﻋﻨﻬﺎ ﻋﻘﻞ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻛــﺎن ﺗﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﻃﺮح ﻫﺬا اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺪروﺳً ﺎ‬ ‫‪hnalharby@gmail.com‬‬ ‫ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻟﻴﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺪ اﻟﺘﻨﺎز‪ b‬ﳊﻜﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻀﻌﻴﻒ »أوﺑﺎﻣﺎ« ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻛﺪﻋﺎﻳﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﳒﺮس ‪ Q‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﻜﻢ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﺘﻌﻄﻴﻞ ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻫﻨﺎك ﻗﺎﻧﻮ ًﻧﺎ‬ ‫»أوﺑﺎﻣﺎ« ﻟﻀﻤﺎن ﻣﻘﺎﻋﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﺗﻌﻄﻴﻞ‪ ،‬أو ﻋـﻠــﻰ أﻗ ــﻞ ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ ﲡﻤﻴﺪ ﺳــﺮﻳــﺎن‬ ‫وﻣــﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﰎ‪ ،‬ﻓﻼ زﻟــﺖ أﻋﺘ‪p‬ه ﺗﺸﺮﻳﻌًﺎ ﻇﺎﳌًﺎ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ ﺿــﺪ اﻟ ــﺪول ا ﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻏ~ ذي أﺛﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻦ ﻧﻘﺒﻠﻪ‪ ،‬وﺳ‪Â‬ﻓﻀﻪ ﻛﻤﺎ رﻓﻀﻪ اﳌﻬﺎزل ﻋﻘﺐ ﺗﺼﻮﻳﺖ أﻋﻀﺎء اﻟﻜﻮﳒﺮس أن ﻳﺼﺮح‬ ‫ا‪a‬ﻳﺮاﻧﻴﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻨﺎ‪ ،‬ذﻟﻚ ن ﻣﺒﺪأ اﻟﺴﻴﺎدة ﻟﻠﺪول ‪ Q‬أﻛ¶ﻫﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ أﺟــﺎزوه دون أن ﻳﺪرﺳﻮه‪ ،‬وﺗﺼﺮﻓﻮا‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟــﺪو‪ b‬ﳝﻨﻊ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬا اﻟﻌﺒﺚ‪ ،‬وﻳــﺪرك ﻫﺬا ‪-‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﻨﻬﻢ )ﺟﻮش ارﻧﺴﺖ( اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻮن ا ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺣﺲ ﺳﻴﺎﺳﻲ ا ﺑﻴﺾ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺼﺮف ﺗﻼﻣﻴﺬ ﲟﺪرﺳﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟ ــﺪو‪ .b‬وأﺣــﺐ أن أﻃﻤﺌﻦ‬ ‫وﻳﺒﺪو أن أﻏﻠﺐ أوﻟﺌﻚ ﻗﺪ ﺷﻌﺮوا ﺑﺎﳋﻄﺄ اﻟﺬي‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ زال ﲟﻘﺪور اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ اﻟﺮﺟﻮع ارﺗﻜﺒﻮه‪ ،‬وأﺻﺒﺤﻮا ﻳﻨﺎدون ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إدﺧﺎل ﺗﻌﺪﻳﻼت‬

‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار‪ ،‬ﻣﺘﻬﻤﲔ اﻟﺮﺋﻴﺲ »أوﺑﺎﻣﺎ« ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪم ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻋﻮاﻗﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎف‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﺳﻒ ﻟﻪ‪ ،‬أن أوﻟﺌﻚ أﻋــﺎدوا اﻟﻨﻈﺮ ‪ Q‬ﻗﺮارﻫﻢ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻟ¬دﻟﺔ اﻟﺪاﻣﻐﺔ اﻟﺘﻲ ﺗ‪p‬ئ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﳊﺪث‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ ﻧﻬﻢ ﺷﻌﺮوا ﺑﺄﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﺸﻜﻞ ﻣﺼﺪر إﻟﻬﺎم ﻟﺪول أﺧﺮى‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﺎﺑﺎن وﻓﻴﺘﻨﺎم وأﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن واﻟ ـﻌــﺮاق وﻏ~ﻫﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎم ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ دﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﳑﺎﺛﻠﺔ ﺿﺪ ﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻳـﺠــﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻻ ﻧﻘﻠﻖ ﻣــﻦ ﻫ ـﻜــﺬا ﻗـ ــﺮار‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺳﺒﻖ ﺣــﺪ اﶈــﺎﻛــﻢ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪ Q‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك أن أﻟﺰﻣﺖ‬ ‫ﻃﻬﺮان ﺑﺪﻓﻊ ﻣﻠﻴﺎري دوﻻر ﻣﻦ ا ﻣــﻮال اﺠﻤﻟﻤﺪة ‪Q‬‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة‪ ،‬ﺑﺬرﻳﻌﺔ ﻣــﺎ وﺻﻔﺘﻪ ﺑــﺎﻋـﺘــﺪاءات‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻘﺖ ﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌ!ف‬ ‫ﺑﺎﳊﻜﻢ‪ .‬وﺳﺒﻖ ﻟ¬ﻣﺮﻳﻜﻴﲔ أن رﻓﻀﻮا ﻃﻠﺐ إﻳﺮان‬ ‫ﺑﺪﻓﻊ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت اﻧـﻘــﻼب ‪١٩٥٣‬م اﻟــﺬي ﰎ ﺗﺪﺑ~ه‬ ‫ﻣﻦ ا‪a‬دارة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺿﺪ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ /‬ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺼﺪق ‪ Q‬ﻋﻬﺪ اﻟﺸﺎه‪.‬‬ ‫إن ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ا ﺣﺎدي ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻳﻔﺘﺢ اﻟ ـﺒــﺎب أﻣ ــﺎم ﻓــﻮﺿــﻰ واﺳ ـﻌــﺔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﳝﺲ ﺗﻨﻈﻴﻤًﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴًﺎ دوﻟﻴًﺎ ﺛﺎﺑ ًﺘﺎ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘ ًﺮا‪ ،‬وﻳﻬﺰ ﻣﻦ ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﻧﻮ اﻟﺪو‪b‬‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻣــﻦ ﺣﻴﺚ أن اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﳌــﺬﻛــﻮر ﻗــﺪ ﻳﻄﻠﻖ ﻳﺪ‬ ‫اﻟــﺪول ‪ Q‬إﺻــﺪار ﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﳑﺎﺛﻠﺔ ﻛﺮد ﻓﻌﻞ ﻣﻨﺘﻈﺮ‬ ‫ﳊﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪ ! " #!#‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬

‫اﺣﺘﻴﺎل ﻣﺸﺮوع‪!!..‬‬

‫ﻳﺘﺤﺪﱠث ﻣــﺆ ﱢﻳــﺪو اﳌـ ﱠ‬ ‫ـﺮﺷــﺢ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬ﻛﻴﻒ أنﱠ ذﻛﺎ َء ﱠ‬ ‫ﻣﺮﺷﺤﻬﻢ ‪ Q‬اﻟﺘﻬ ‪d‬ﺮب‬ ‫ﻣﻦ دﻓﻊ اﻟﻀﺮاﺋﺐ ُﻳﺆﻫﱢ ﻠﻪ أﻛ¶ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳُﺼﺒﺢُ رﺋﻴﺴً ﺎ‪ -‬ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺐء اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ‬‫ﻋ ــﻦ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ ا ﻣ ــﺮﻳــﻜ ــﻲ‪ ..‬ﻓـﺨــ‪p‬ﺗــﻪ ‪ Q‬اﻟـﺘـﻬـ ‪d‬ﺮب‬ ‫اﻟﻀﺮﻳﺒﻲ ﻫــﻲ ﻣــﺆﻫـ ٌﻞ ﻫــﺎ ﱞم ُﻳـﻀــﺎف ﻟﺒﻘﻴﱠﺔ ﺧ‪p‬اﺗﻪ‬ ‫ا ﺧﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎع ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻨﺎء إﻣ‪p‬اﻃﻮرﻳﱠﺔ ﻣﺎﻟﻴﱠﺔ‬ ‫ﻛﺒ~ة‪.‬‬ ‫****‬ ‫ﻣـﻨـﻄـ ٌـﻖ ﻋـﺠـﻴـ ٌـﺐ ﺗـﺘـﺤـﻮﱠل ﻓـﻴــﻪ ﻋـﻤـﻠـ ﱠﻴــﺔ اﺣﺘﻴﺎل‬ ‫‪d‬‬ ‫‪p‬‬ ‫رﺳﻤﻴﱠﺔ ﻟﻌﻤﻠﻴﱠﺔ ذﻛﺎء‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ أن ﻳﺘﺒﻮﱠأ أﻛ َ‬ ‫ﻣﻨﺼﺐ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ .‬وﻫﻜﺬا‪ ،‬وﺑﻨﻔﺲ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻖ‪ ،‬ﳝﻜﻦ‬ ‫ـﺮم‪ ،‬ﻗﺎﺗﻞٍ ‪ ،‬ﺘﺎلٍ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﻧﻮن؛‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﱟ‬ ‫ﻟﺺ‪ ،‬ـ ٍ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن رﺋﻴﺴً ﺎ‪ ،‬ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧ‪p‬ﺗﻪ ا‪a‬ﺟﺮاﻣﻴﱠﺔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﺟــﺮام‪ ،‬واﻟﻠﺼﻮﺻﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺘﻠﺔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﺒﻼد!!‬ ‫****‬ ‫ﻟﻜﻦْ ‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﻧﻠﻮم ﱠ‬ ‫اﳌﺮﺷﺢ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫رﺟﻞ أﻋﻤﺎل أﺗﻰ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص؛ ﻟﻴﺨﻮض ﻏﻤﺎر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﲟﻨﻄﻘﻪ اﳌﺘﻔ ﱢﺮد‪ ،‬ﺣﲔ ﳒ ُﺪ أنﱠ ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛ ـﺒ ــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺳ ـﻴــﲔ ‪ Q‬اﳊ ـ ــﺰب اﳉ ـﻤ ـﻬــﻮري‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ‪ُ ،‬ﻳ ـ ﱢـ‪p‬رون ﻛـ ﱠﻞ أﺳﺎﻟﻴﺒﻪ اﻟـﺸــﺎ ﱠذة‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘ‪p‬وﻧﻬﺎ ذﻛــﺎ ًء ﻻ ﺗﺘﻤ ﱠﺘﻊ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻪ ﱠ‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﺔ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﱠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪.‬‬ ‫****‬ ‫وﻣﻊ ﻫﺬا ﻻ ﻳﻔﺘﺄ ﺗﺮاﻣﺐ ﻋﻠﻰ وﺻﻒ ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻪ‬ ‫ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ﺑــﺄ ﱠﻧـﻬــﺎ ﻫ ـﻴــﻼري »اﶈ ـﺘــﺎﻟــﺔ« ‪Crocked‬‬ ‫‪ ،Hillary‬رﻏــﻢ أ ﱠﻧﻬﺎ ‪-‬وﻣــﻊ دﺧﻠﻬﺎ اﻟــﺬي ﻻ ﻳُﻘﺎرن‬ ‫ﲟﺎ ﻳﻜﺴﺒﻪ اﻟﺒﻠﻴﻮﻧ~ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ -‬ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺴﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫وإﻋــﻼن ﻣﻘﺪار ﺿﺮاﺋﺒﻬﺎ ﻋﻤ ًﻼ ﺑﺎﻟﻌُﺮف اﻟــﺬي ﺳﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻛ ّﻞ ﱠ‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﲔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﲔ ا ﻣﺮﻳﻜﺎن‪ ،‬ﻣﻨﺬ أﻛ¶‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن‪.‬‬ ‫****‬ ‫إ ﱠﻧ ـﻬــﺎ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺔ ﺣ ــﻮل اﻟ ـﻌ ــﺎ ‪ ،‬ﻻ ﺗﺨﻀﻊ إ ﱠﻻ‬ ‫ﳌﺒﺪأ اﳌﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬وأﺣﻴﺎ ًﻧﺎ اﻻﺣﺘﻴﺎل‪ .‬اﻟﻔﺮق أنﱠ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﲔ ﻻ ﻳﻬﺘﻤ‪d‬ﻮن ﺑﺈﻋﻼن ﺳﺮﻗﺎﺗﻬﻢ دون ﺧﺸﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﻗــﺪرة اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﺎﺳﺒﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎل ﻣﻌﻈﻢ أﻫــﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ‪ Q‬ﻣﻌﻈﻢ دول‬ ‫اﻟـﻌــﺎ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻣﺴﺘ ٍ!‪ ،‬ﻋـﻤـ ًﻼ ﲟﻘﻮﻟﺔ‪» :‬إذا ﺑُﻠﻴﺘﻢ‬ ‫ﻓﺎﺳﺘ!وا«!!‬

‫‪#‬ﻧﺎﻓﺬة‪:‬‬

‫اﻟﻨﺼﺐُ ﻋﻤﻠ ﱠﻴ ٌﺔ ﻗ ْﺪ ﻳﻘﻮ ُم ﺑﻬَﺎ اﻟﻜﺜ~ُ‪ ،‬ﺳﻼﺣُ ﻬَﺎ ﻫُﻮ‬ ‫~‬ ‫اﻟﺘﺄﺛ ُ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﳊﻀﻮ ُر اﻟﺒﺎﻫ ُﺮ‪ ،‬واﻟﺴﻼحُ‬ ‫‪d‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻣﺘﻼك اﻟﺴﻠﻄﺔِ ‪.‬‬ ‫ا ﻫ ‪d‬ﻢ ﻫُﻮ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪..‬‬ ‫وﻣﺤﺪودﻳﺔ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻳﺘﺴﺎﺑﻖ ﺒﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻟﺸﺪ اﻟﺮﺣﺎل إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫أﻳﺎم ا‪a‬ﺟﺎزات واﻟﻔ!ات اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻞ ﻓﻴﻬﺎ أﻋﺪاد‬ ‫اﳊﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﻻﻏﺘﻨﺎم اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﺸ ‪d‬ﺮف ﺑﺎﻟﺴﻼم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪﻧﺎ رﺳﻮل ا‪- ¹‬ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬واﻟﺼﻼة‬ ‫‪ Q‬ﻣﺴﺠﺪه‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻌﺪل أﻟﻒ ﺻﻼة ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻮاه‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﺷﻬﺪت اﳌﺪﻳﻨﺔ ‪ Q‬ﺣــﺞ ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎم ‪١٤٣٧‬ﻫـ ـ‬ ‫أﻋــﺪادًا ﻛﺒ~ة ﻣﻦ اﻟــﺰوار اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻣﻦ ‪ª‬ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺳﻜﺎن دول اﳋﻠﻴﺞ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع‬ ‫ﺑﺎ ﻳﺎم اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ذي اﳊﺠﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺎدرة اﳊﺠﻴﺞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟـﺘــﻮﺟــﻪ ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ داء اﻟﻨﺴﻚ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳُﻔﺴﺢ اﺠﻤﻟﺎل ﻟﻠﺰوار ﺑﻘﻀﺎء ﻋﺪة أﻳﺎم ‪ Q‬رﺣﺎب‬ ‫ﻣﺴﺠﺪﻫﺎ اﻟﺸﺮﻳﻒ وﺻﻴﺎم ﻳــﻮم ﻋﺮﻓﺔ وﺷﻬﻮد ﺻﻼة‬ ‫اﻟﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺞ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻌﺸﺮات ا ﺑــﺮاج‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ أﻋﺪاد ﻛﺒ~ة ﻣﻦ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﲔ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻟ ــ‪ ،p‬وﻫ ــﺬه ا ﺑـ ــﺮاج ــﺪودة‬ ‫اﳌﻮاﻗﻒ‪ ،‬وأﺳﻌﺎرﻫﺎ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺪرﺟﺔ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻔﻲ‬ ‫ﺑﺎﳊﺪ ا دﻧﻰ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﺳﻴﺎرات اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻟﻄﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺠﺪ اﻟــﺰاﺋــﺮ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﶈﻴﻄﺔ ﺑﺎﳊﺮم ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ Q‬إﻳﺠﺎد ﻣﻮﻗﻒ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﺴﻴﺎرﺗﻪ‪ ،‬وإن وﺟﺪ ﻓﻬﻮ‪Q‬‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺣــﺎت اﶈـ ــﺪودة اﳌــﻮﺟــﻮدة ﺣــﻮل اﳊ ــﺮم‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻜﺘﻨﻔﻬﺎ اﻟﻜﺜ~ ﻣﻦ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ،‬واﻻرﲡﺎﻟﻴﺔ ‪ Q‬اﻟﻮﻗﻮف‪،‬‬ ‫وﺳﺪ ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺪﺧﻮل واﳋﺮوج‪ ،‬وﻟﺬا ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺰاﺋﺮ‬ ‫أن ﻳﻀﻊ ﺳﻴﺎرﺗﻪ ‪ Q‬ﻫﻜﺬا ﻣﻮاﻗﻒ ﻧﻬﺎ ﻣُﻌ ﱠﺮﺿﺔ ﻟﻠﺘﻠﻒ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﺎ ﺿﻮاﺑﻂ ﺪدة‪.‬‬ ‫اﳌﻮاﻗﻒ أﺳﻔﻞ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ أﻋﺪادًا ﻻ‬ ‫ﺑﺄس ﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬وﻫﻲ أﻛ¶ ﺗﻨﻈﻴﻤًﺎ ﻣﻦ ﻏ~ﻫﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣــﻦ أﺑــﺮز ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻐﻠﻖ ﺑﻮاﺑﺎﺗﻬﺎ أوﻗــﺎت‬ ‫اﻟﺬروة‪ ،‬أوﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻨ!ول ﺑﺤﺚ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺪﺧﻮل‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات إﻻ ﺑﻌﺪ ﻓ!ات زﻣﻨﻴﺔ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ )رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ(‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل ﺳﻴﺎرة واﺣﺪة‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﻫﻮﻣﻌﻬﻮد ‪ Q‬ا ﻳﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﲡﺪ أرﺗﺎﻻ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات اﳌ!اﺻﺔ ‪Q‬‬

‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ‪..‬‬ ‫اﻟﺴﺤﺮ واﻟﺴﺎﺣﺮ‬

‫ ‬ ‫‪mdoaan@hotmail.com‬‬

‫اﻧﺘﻈﺎر دﺧﻮل اﳌﻮاﻗﻒ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻓ!ة زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺼ~ة ُﺗﻐﻠﻖ‬ ‫ﻟﻌﺪم وﺟــﻮد ﺷﻮاﻏﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣــﺪث ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ذي اﳊﺠﺔ ‪١٤٣٧‬ﻫ ــ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻴﻠﺔ ﻋﻴﺪ ا ﺿﺤﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜﺪﱠﺳﺖ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﻴﺎرات أﻣــﺎم ﺑﻮاﺑﺎت ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻒ‪،‬‬ ‫وﻟﻮأوﻗﻒ ﺻﺎﺣﺐ ﺳﻴﺎرة ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻒ‬ ‫ُﺗﺴﺠﱠ ﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻏﺮاﻣﺎت ﻛﺒ~ة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺸﻐﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻗﻒ‪.‬‬ ‫وﻫـﻜــﺬا ﻳﺼﺒﺢ اﻟــﺰاﺋــﺮ ﻟﻄﻴﺒﺔ ‪ Q‬دواﻣ ــﺔ ﺑــﲔ ﻗﻠﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬أواﻧﻌﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬أوﺗﻜﺪس اﻟﺴﻴﺎرات ‪Q‬‬ ‫ا راﺿ ــﻲ اﻟﻔﻀﺎء ﻏ~ اﳌﻬﻴﺄة أن ﺗﻜﻮن ﻣﻮاﻗﻒ )ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮﻣﻮﺟﻮد ‪ Q‬ﺷﻤﺎل داﺋ ــﺮي ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ‪Q‬‬ ‫ﺷﻤﺎ‪ b‬اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ(‪ ،‬وﻟﻮﺧﺎﻟﻒ اﻟﺰاﺋﺮ اﻟﻮﻗﻮف ‪ Q‬ﺟﻨﺒﺎت‬ ‫اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺗﻌ ﱠﺮض ﻟﻐﺮاﻣﺎت وﺟﺰاءات‪ ،‬وﺳﺤﺐ ﻟﻠﺴﻴﺎرة‬ ‫اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ ﻟﻀﻤﺎن ﺧﻠﻮاﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬ ‫وﻫـﻨــﺎ‪ ،‬ﻟﻨﺎ رﺟــﺎء ‪ Q‬ﺳﻤﻮأﻣ~ اﳌﻨﻄﻘﺔ ا ﻣــ~‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -¹‬اﶈﺐ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪،‬‬ ‫واﳌﺘﺎﺑﻊ ﻋﻦ ﻗﺮب ﳌﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﻳُﻌﻠﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ‬ ‫وﻳﺨﺪم أﻫﻠﻬﺎ وزوارﻫﺎ‪ ،‬أن ُﺗﺸﻴﱠﺪ ﻣﻮاﻗﻒ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ا دوار ‪ Q‬اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﺣﻮل ا ﺑــﺮاج اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه ﻫﺬه اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻳﻀﻤﻦ اﻟﺰاﺋﺮ وﺟــﻮد ﻣﻮﻗﻒ ﻣﺮﻳﺢ‬ ‫ﻳﻀﻊ ﻓﻴﻪ ﺳﻴﺎرﺗﻪ‪ ،‬وﻻ ﳝﻨﻊ ﻣﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺪﻓﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ وﺑﺄﺳﻌﺎر ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ‪ Q‬ﻣﺘﻨﺎول اﳉﻤﻴﻊ‪ .‬وﻛﻞ ﻋﺎم‬ ‫وأﻧﺘﻢ ﺑﺨ~‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣﻦ ا ﱢﺗﻔﺎﻗﻴﱠﺔ ﺳﺎﻳﻜﺲ ﺑﻴﻜﻮ ‪١٩١٦‬م‪ ،‬إ ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ‬ ‫‪٢٠١٦‬م‪ ،‬ﺗﻨﺎوﺑﺖ اﳊﺮوب ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬و‪ Q‬ﱢ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺣﺪث ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌ ﱠﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ اﳌﺘﺼﺪﱢر ا ول ﳊﻞ‬ ‫ﲡﻦ دول اﻟﺼﺮاع ﻣﻦ اﻟﺘﺪﺧﻞ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺗﻠﻚ ا زﻣﺎت‪ ،‬و ِ‬ ‫إ ﱠﻻ ا ﱢﺗﺴﺎع رﻗﻌﺔ اﻟﺸﻘﺎق‪ ،‬واﻟﺘﻨﺎزع ﻃﻮﻳﻞ ا ﻣﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺮاوح اﻟﺘﺤﻮ‪d‬ل اﳉﺬريّ ‪ª Q‬ﻄﻂ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑﲔ اﳌﻤﺎﻃﻠﺔ واﳌﺮاوﻏﺔ‪ Q ،‬ﺣﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺰاﻋﺎت‪ ،‬وﺻﻮ ًﻻ إ ‬ ‫ﺗﺒﻠﻮر اﻟﺪور اﳊﻘﻴﻘﻲ اﻟﺬي ﺗﺴﻌﻰ إﻟﻴﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﺟﺎﻫﺪ ًة ﻋ‪ p‬ﲢﻮﻳﻞ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﺑﺮﻣﱠﺘﻬﺎ إ ﻗﻄﻊ ﺑﺰل‬ ‫ُﺗﺤ ﱢﺮﻛﻬﺎ ﻛﻴﻔﻤﺎ ﺗﺸﺎء دون ﻣﻘﺎﺿﺎة‪.‬‬ ‫ﺟــﺎءت ﻫﺠﻤﺎت اﳊ ــﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣــﻦ ﺳﺒﺘﻤ‪ p‬ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﳊـﻠــﻢ اﻟ ــﺬي ﺟـﻤــﺢ ﺑــ‪p‬اﻗــﺶ ﺑ ـﻌ ـﻴ ـﺪًا‪ ،‬ﻓﺎﺟﺘﻤﻌﺖ اﻟﻐﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻜﱠﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣ ﱢﺪ أذرﻋﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد اﳋﺎرﻃﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﺑﺤﺠﱠ ﺔ ﺎرﺑﺔ ا‪a‬رﻫﺎب!! وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﺻﺎﺑﻊ اﻻ ﱢﺗﻬﺎم ﺗﺸ~ ‪ Q‬ﱢ‬ ‫ﻛﻞ ﺷــﺎردة وواردة إ ﺿﻠﻮع‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﻴﻬﺎ!!‬ ‫اﻟﻌ ُ‬ ‫ﲔ ﻫﺬه اﳌﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺒﺔ اﻟﻮاﻗﻔﺔ ‪ Q‬وﺟﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫‪ª‬ﻄﻂ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‪ ..‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮد ﱠﻳــﺔ‪ ،‬ودول‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ‪ ،‬إ ﱠﻻ أنﱠ اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻴﻬﻢ ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻏ~ ﳑﻬﺪ‪ ،‬وﻛﻲ‬ ‫ﻳﻨﺠﺢ اﺨﻤﻟﻄﻂ ﻋﻠﻴﻪ أن ﳝﱠــﺮ أو ًﻻ ﺑﺎﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﺠﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﻋ‪ p‬ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬إ ﱠﻻ أنﱠ ا‪¹‬‬ ‫ﻗﻴﱠﺾ ﳌﺼﺮ رﺟﺎ ًﻻ ﺻﺎﳊﲔ‪ ،‬وﻣﺎت اﺨﻤﻟﻄﻂ ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻴﺪ رﺟﺎﻟﻬﺎ اﻟﺸﺮﻓﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻋﻀﺎء اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس أ ﱠﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ذاك اﻟﻌﺒﺚ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎدات اﻟﺪول‪ ،‬أ ﱠﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﻢ اﳊﻖ ‪ Q‬ﺳﻦ اﻟﻘﻮاﻧﲔ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت ﻛﻴﻔﻤﺎ ﺷﺎءت أﻫﻮاؤﻫﻢ؟!‬ ‫ﻧﻘﻒ ﻫﻨﺎ ﻟﻨﺴﺄل أﻋ ـﻀــﺎء اﻟـﻜــﻮﻧـﻐــﺮس ا ﻣــﺮﻳـﻜــﻲ‪:‬‬ ‫َﻣــﻦ ﻳُﻘﺎﺿﻲ َﻣــﻦ؟ وﻟﻨﺄﺧﺬ ﻋﻴﱢﻨﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻟــﺪور أﺣــﺪ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ا ﻣﺮﻳﻜﻲ »ﺟﻮ ﺑﺎﻳﺪن« ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪،‬‬ ‫اﳋﻔﻲ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﳕﻮذﺟً ﺎ ﺣ ّﻴًﺎ وﻓﺎﻋ ًﻼ ﻟﻠﺪور‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ Q‬اﳊــﺮوب اﻟــﺪاﺋــﺮة اﻟـﻴــﻮم‪ ..‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎنَ ﻣﻦ ﺑﲔ ﻣَﻦ ﺻ ﱠﻮﺗﻮا ﻟﻐﺰو أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ‪٢٠٠١‬م‪ ،‬وﻏﺰو‬

‫‪ ( ) * +‬‬ ‫‪aybkf1@yahoo.com‬‬ ‫اﻟﻌﺮاق ‪٢٠٠٣‬م‪ ،‬و‪ ٢٠٠٧ Q‬ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﺮاق ﺗﻘﺴﻴﻤًﺎ‬ ‫ﻋِ ﺮﻗ ّﻴًﺎ وﻃﺎﺋﻔ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ َﻣــﻦ اﻋــ!ض ﻋﻠﻰ إدراج اﳊﺮس‬ ‫اﻟﺜﻮري ا‪a‬ﻳﺮا ‪ Q‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﻨﻈﻤﺎت ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻴﱠﻨﺔ ﺎرب ا‪a‬رﻫــﺎب ﻫﺬا‪ ،‬وﺣﻤﺎﻣﺔ اﻟﺴﻼم!! ﺑﻴﱢﻨﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺻﻮر اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﱠﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎدﻳﱠﺔ ‪ Q‬ﱟ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﺑﻌﻘﻮد‬ ‫‪ Q‬أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن!!‪ .‬ورﻏــﻢ أ ﱠﻧــﻪ ﻻ ﺗﻨﻘﺼﻨﺎ ﻻ اﳊﻜﻤﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﻟﻘﻮة‪ ،‬إ ﱠﻻ أنﱠ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة أﺑﺖ إ ﱠﻻ أن ﺗﻜﻮن ﻋ ﱠﺮاب‬ ‫اﳌﻔﺎوﺿﺎت ‪ Q‬ﻗﻀﺎﻳﺎﻧﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻳُﺤ ﱢﻘﻖ دورﻫﺎ‬ ‫أيﱠ ﺗﻘﺪ ٍ‪d‬م ﻳُﺬﻛﺮ!!‪.‬‬ ‫إنﱠ ﻗﺎﻧﻮن »ﺟﺎﺳﺘﺎ« ﻟﻴﺲ ــﺮد ﺳﻄﻮر ﻣﻨﺼﻮﺻﺔ‬ ‫‪ Q‬أﺿﺎﺑ~ اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﺛ ﱠﻢ ﻳُﻄﻮى‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺴﻌﻲ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه إ ﱠﻻ ﻟﻨﺰع ﺳﻴﺎدات اﻟﺪول ﶈﺎوﻟﺔ إﺿﻌﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ‬ ‫ﻓﺮض اﻟﺴﻴﻄﺮة‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ‪ Q‬ﺎرﺑﺔ ا‪a‬رﻫﺎب ﻫﻨﺎ؟!‬ ‫وﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺤ ﱢﺪ ذاﺗﻪ ﻳُﻌﺘ‪ p‬ﺟﺮﳝﺔ إرﻫﺎﺑﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ا و ‪.‬‬ ‫إنﱠ »ﺟﺎﺳﺘﺎ« ‪ª‬ﻄﻂ ﻣ ــﺪروس‪ ،‬و ُﻣـﻌـ ‪d‬ﺪ ﻟﻪ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ‪،‬‬ ‫وﻧﺰاﻋﺎت‬ ‫ﺣﺮوب‬ ‫وﻣﺎ ﺗﺸﻬﺪه اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ اﻟﻴﻮم ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫إ ﱠﻻ ﺗﻮﻃﺌﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬه‪ ،‬وﻃــﺎﳌــﺎ أنﱠ ﺣﺠﺘﻬﻢ واﻫ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة أن ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳ ُﺘﺮﻓﻊ ﺿﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ أﻧﻬﻜﺘﻬﺎ اﳊﺮوب‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ‪ ..‬وﻛﻤﺎ ﺗﺪﻳﻦ ُﺗﺪان‪.‬‬ ‫ﻳﺒﻘﻰ أن ﺗﺘﺤ ﱠﻠﻰ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺎﻟﺼ‪ ..p‬وﻻ‬ ‫ﺗﺘﻨﺸﻲ ﻛـﺜـ~ًا‪ ،‬ﻓﻘﺎﻧﻮن »ﺟﺎﺳﺘﺎ« ﻟﻴﺲ إ ﱠﻻ اﻟﺴﺤﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﻨﻘﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺮ ‪-‬ﺑﺈذن ا‪.-¹‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬


‫ﻧﻮاﻓﺬ‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫‪17‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫‪56 78‬‬

‫‪ ( ''S/ C ? @&L D ( 2 S O $‬‬

‫اﳌﻔﺘﻲ‪ :‬ﻛﻮﻧﻮا داﺋﻤﴼ ﻋﻴﻮﻧﴼ ﺳﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار واﻷﻣﻦ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ّ‬ ‫ﺣﺚ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻣﻔﺘﻲ ﻋــﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ورﺋـﻴــﺲ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫وا‪a‬ﻓ ـﺘــﺎء‪ ،‬ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻮى ا‪ ¹‬واﻟﺘﻤﺴﻚ‬

‫ﺑﺎﻟﺴﻨﺔ ﻣﺒﻴﻨ‪ À‬ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ أن اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻬﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺼﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻼل واﻟﻔﱳ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ‪ Á‬أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ا‪a‬ﳊﺎح ﻋﻠﻰ ا‪¹‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء أن ﻳﺜﺒّﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ دﻳﻨﻪ وأن ﻳﻨﺠﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﱳ ﻣﺎ‬ ‫ﻇﻬﺮ ﻣﻨﻬﺎ وﻣﺎ ﺑﻄﻦ‪ ،‬ﺣﺎﺛ‪ À‬ﺟﻤﻴﻊ أﻓــﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﳌﺴﻠﻢ‬ ‫أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﻴﻮﻧ‪ À‬ﺳﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ ﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وأن ﻻ أن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﻄﺎﻳﺎ ﻟ¬ﻋﺪاء ﺗﺪﻣّﺮ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻬﻢ اﻟﺒﻼد واﻟﻌﺒﺎد‪،‬‬

‫وأﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻋﻠﻰ وﻋﻲ وﻓﻬﻢ ﺻﺤﻴﺤﲔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻼدﻧﺎ ﻫﺬه اﻟﺘﻲ ﺣﻔﻈﻬﺎ ا‪ ¹‬وﺣﺮﺳﻬﺎ ﺑﺎ‪a‬ﺳﻼم‪ ،‬ﻣﻦﱠ ا‪¹‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎ ﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﻘﻴﺎدة اﳊﻜﻴﻤﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫و‪ Q‬ﺳـﻴــﺎق ﻣﺘﺼﻞ ﺣـ ـ ّﺬر اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻣــﻦ اﳋ ــﻮض ‪ Q‬اﻟـﻔـﺘـﻨــﺔ‪ ،‬داﻋ ـﻴــ‪ À‬اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ إ ‬ ‫اﺟﺘﻨﺎﺑﻬﺎ وﻣﺴﺒﺒﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ أن ﻣﻮﻗﻒ اﳌﺴﻠﻢ‬

‫ﻣــﻦ اﻟـﻔــﱳ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻜﺘﺎب ا‪ ¹‬وﺳـﻨــﺔ رﺳــﻮﻟــﻪ ــ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ـ وﻋﺪم اﳋﻮض ‪ Q‬اﻟﻔﱳ وا‪a‬ﻋﺮاض‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬إ ّﻻ أن ﻳﻜﻮن ذا دﻋﻮة إ ا‪ ¹‬وﺳﻌﻲ ‪ Q‬ا‪a‬ﺻﻼح‬ ‫واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ودﻓــﻊ اﻟـ ّـﺸــﺮ ور ّد اﻟﻈﻠﻢ ﻓﻠﻴﻔﻌﻞ‪ ،‬وإن ﻛﺎن‬ ‫ﻋﺎﺟﺰا ﻓﻠﻴﻘﺘﺼﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺤﻤﺪ ا‪ ،¹‬وﻟﻴﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﱳ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺄل ا‪ ¹‬اﻟﻌﻔﻮ واﻟﻌﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪-‬‬

‫ﻃﺎرق اﺑﻮ ﻫﺸﻴﻤﺔ‬

‫أﻛ ــﺪ ﻃـ ــﺎرق أﺑــﻮﻫ ـﺸ ـﻴ ـﻤــﺔ‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ‬ ‫وﺣـ ــﺪة اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ ﺑ ــﺪار‬ ‫اﻻﻓـﺘــﺎء اﳌﺼﺮﻳﺔ أن ا‪a‬ﺳ ــﻼم اﳊﻨﻴﻒ‬ ‫ﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻣﺔ اﻟﺪﻣﺎء وﻳﻌﺘ‪p‬ﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻈﻢ ﻣﻘﺎﺻﺪ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻀﺢ ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﺼﻮص اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻗﻮﻟﻪ‬

‫ﺗﻌﺎ ‪َ » :‬و َﻻ َﺗ ْﻘ ُﺘﻠُﻮ ْا اﻟ ﱠﻨ ْﻔ َﺲ ا ﱠﻟﺘِﻰ ﺣَ ﱠﺮ َم‬ ‫اﻟـ ﱠﻠـ ُﻪ ِإ ﱠﻻ ِﺑــﺎ َ‬ ‫ﳊــﻖ«‪ ،‬وﻟﻔﺖ إ أن ا دﻟــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ا‪a‬ﺳــﻼم ﻳﺤ ﱢﺮم اﻟــﺪم اﻟﺒﺸﺮي‪،‬‬ ‫ﺑﺄن أول ﻣﺎ ﻳﻘﻀﻰ ﺑﻪ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس ﻳﻮم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﻓﻰ اﻟﺪﻣﺎء ﻟﻘﻮل اﻟﻨﺒﻰ ﺻﻠﻰ ا‪¹‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪» :‬أول ﻣﺎ ﻳُﻘﻀﻰ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ‪ Q‬اﻟﺪﻣﺎء«‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣــﻊ ﺟ ــﺮم اﻟـﺘـﻌــﺪي ﻋـﻠــﻰ ا رواح ﺑﺄﻧﻪ‬

‫ﻛﺒ~ة ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎل اﻟﻨﺒﻰ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪» :‬ﻟــﻦ ﻳــﺰال اﳌﺆﻣﻦ ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺴﺤﺔ ﻣﻦ دﻳﻨﻪ ﻣﺎ ﻳُﺼﺐ دﻣًﺎ ﺣﺮاﻣًﺎ«‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻋﻲ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ«داﻋﺶ« ا‪a‬رﻫــﺎﺑــﻲ ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﻫ ــﺬه ا دﻟـ ــﺔ واﻟ ــ‪p‬اﻫ ــﲔ‪ ،‬واﺳﺘﺒﺎﺣﺖ‬ ‫ا رواح وا ﻋ ــﺮاض وا ﻣـ ــﻮال‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬

‫ﺣـ ـ ﱠﺮم اﻟــﺪﻳــﻦ ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ اﻟـﺘـﻌــﺮض ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺧﻼل اﳊــﺮوب واﻟﻐﺰوات‪ ،‬وأﻛﺪ‬ ‫أن اﻟــﺪﻳــﻦ ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ ﻣـﻠــﻲء ﺑﺎﳌﺒﺎديء‬ ‫وا ﺧ ـ ــﻼق اﳊ ـﻤ ـﻴــﺪة وﻣ ـﺜــﺎل اﳊﻜﻤﺔ‬ ‫واﻟﺴﻜﻴﻨﺔ واﻟـﻄـﻤــﺄﻧـﻴـﻨــﺔ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﻋﻜﺲ‬ ‫اﳌ ـﺒ ــﺎديء اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺄﺳــﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋ ــﺶ اﻻرﻫ ــﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﻌﻨﻒ واﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺨﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫اﻧﻄﻼق ﺣﻤﻼت ﺿﺪ »اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ« ﻓﻲ اﻟﻐﺮب ﻹزاﻟﺔ ﻣﺨﻠﻔﺎت »داﻋﺶ« اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ ‪ $&3 C S‬‬

‫ﲡﺎوﺑ‪ À‬ﻣﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻧﺘﺸﺎر ﻇﺎﻫﺮة اﺿﻬﺎد اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﻐﺮب‪ ،‬اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻰ ﻋﺪة دول ﺣﻤﻼت ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻟﺘﺤﺠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻰ اﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺣﻤﻠﺔ واﺳـﻌــﺔ ﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ »‪ «FUNCI‬ﺿﺪ ا‪a‬ﻗﺼﺎء واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺘﻌﺮض ﻟــﻪ اﳌﺴﻠﻤﻮن‪ ،‬وﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪ ،‬وﺑﺪأت اﳌﺆﺳﺴﺔ ‪ Q‬ﺣﻤﻠﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻮﻳﺴﺖ‬ ‫إﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ ‪» Twist Islamophobia‬اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت‬ ‫ُﺗﻀﻴﻒ« ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ إ إﻃــﻼق ﻣﻮﻗﻊ إﻟـﻜــ!و ﻳﻌﻜﺲ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺎت ا‪a‬ﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ وﺗﺄﺛ~ﻫﺎ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ دﻋــﺖ اﳌﺆﺳﺴﺔ إ اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ Q‬اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ا و ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﺟﺮا‪ Q‬واﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت واﻟﺘﻐﺮﻳﺪات ‪Q‬‬ ‫إﻃﺎر ﻧﻔﺲ اﻟ‪p‬ﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ رﺣــﺐ ﻣﺮﺻﺪ ا زﻫ ــﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺎت ا ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺎﳌـﺒــﺎدرة‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪ‪ Á‬أن اﳉﻬﻞ ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ ا ﺧــﺮ ﻳﻌﺪ اﻟﺒﺎﻋﺚ‬ ‫ا ول ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺰ ﺿﺪه‪ ،‬ووﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﳉﺒﻬﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ ﶈﺎرﺑﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ‪ ،‬ازدادت اﻟﺒﻼﻏﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺠﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫وا‪a‬ﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ ‪ Q‬ﻋﺎم ‪ 2015‬وأﺧﺬت ‪ Q‬اﻟﺘﺰاﻳﺪ ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ا ﻋﻤﺎل ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ ا ﺧ~ة ‪ Q‬أوروﺑﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ‪Á‬‬ ‫أن اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﻜﺘﻮون ﺑﻨ~ان ﻇﺎﻫﺮة ا‪a‬ﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﺮى أﻧﻪ آن اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﺤﺠﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة وﻋﻼﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ ﺗﺸﻬﺪ ﻋــﺪة دول وﻋـﻠــﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺣﻤﻼت ﻛﺮاﻫﻴﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻗﻤﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا ﻣﻦ‬ ‫وإﺣﺮاق ﻟﻠﻤﺴﺎﺟﺪ واﳌﺼﺎﺣﻒ‪ ،‬وﺗﻬﺪﻳﺪات ﺑﺎﻟﻄﺮد ﻋﻠﻰ إﺛﺮ‬ ‫اﳊــﻮادث ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻋﺪة دول ﻏﺮﺑﻴﺔ‪،‬ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ« ا‪a‬رﻫــﺎﺑــﻲ‪ ،‬ﻓـﻀـ ًﻼ ﻋﻤﺎ ﺗﺒﺜﻪ اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﻋﺪة ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻴﺒﻴﺎ وﺳﻮرﻳﺎ واﻟﻌﺮاق‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣـﻴــﺔ أﺧ ــﺮى وﻓ ــﻰ ــﺎوﻟــﺔ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﺻــﻮرة‬ ‫ا‪a‬ﺳﻼم ﺛﻤﻦ ﻣﺮﺻﺪ ا زﻫﺮ ﺧﻄﻮة ﻫﻲ ا و ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫وﻫﻲ إﻧﺸﺎء أول ﺟﺎﻣﻌﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ Q‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ‪ Á‬أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﺮدود إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻻ ِﺳﻴّﻤﺎ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻮ‬ ‫زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ وﻧﺸﺮ أﻓﻜﺎر ا‪a‬ﺳﻼم اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ ﺣﺮﻛﺔ »اﻟﻌﺪل وا‪a‬ﺣﺴﺎن« اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ إﻧﺸﺎء‬ ‫أول ﺟﺎﻣﻌﺔ إﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ‪ Q‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻋــ‪ p‬ا‪a‬ﻧــ!ﻧــﺖ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ »ﺳﺎن ﺳﺒﺎﺳﺘﻴﺎن« ‪ San Sebastián‬ا‪a‬ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬

‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﺗﻘﺪم اﳉﺎﻣﻌﺔ دوراﺗﻬﺎ ﻋ‪ p‬ا‪a‬ﻧ!ﻧﺖ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫‪ 2017-2016‬ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫‪ Q‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ وإﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ﺑﻬﺪف زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺴﻠﻢ ‪ Q‬أوروﺑﺎ ﻟﻨﺸﺮ ا‪a‬ﺳﻼم ﺑﺄﻓﻜﺎره اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪًا اﻟﺘﺸﺪد واﻟﻌﻨﻒ واﻟﺘﻄﺮف‪.‬‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار اﳉﺎﻣﻌﺔ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة‬ ‫‪ Q‬اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺮي اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫‪a‬ﻧﺸﺎء ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺧﺮى ﳑﺎﺛﻠﺔ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ‪ Q‬ﺳﻮﻳﺴﺮا‪.‬‬

‫ ‪X - T Y34‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱢ‬ ‫»ﺑﺪا«‪ ..‬ﻗﺮﻳﺔ أﺛﺮﻳﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ وﻣﺤﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺤﺞ‬

‫‪1 2 , 3 4‬‬

‫ﺗﻘﻊ ﺑﻠﺪة »ﺑ ــﺪا« ‪ Q‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﺑﺪورﻫﺎ إﻣﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪ ،‬وﻫﻲ واﺣﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ واﺳﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﲢﻴﻂ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت ﻗﻤ ٌﻢ ﻣﺘﻔ ﱢﺮﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺒﺎل اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﻻرﺗﻔﺎع‪،‬‬ ‫ﺗﺘﺨ ّﻠﻠﻬﺎ ﺑﻌﺾ ا ودﻳــﺔ اﳋ ﱠﻼﺑﺔ‪ ،‬وﻣﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﺣــﺎﻟ ـ ًّﻴــﺎ ﻣﻌﻈﻢ اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺼﺤﻴﱠﺔ‪ ،‬وا‪a‬دارات اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑـﻠــﺪة ﺑــﺪا ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟــﻮﺟــﻪ ﺑﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣـﻌـﺒــﺪ‪ ،‬أ ﱠﻣ ــﺎ ﺳـﺒــﺐ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ﺑـﻬــﺬا اﻻﺳ ــﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل ﺳ ﱠﻜﺎ ُﻧﻬﺎ اﳌـﻌــﺎﺻــﺮون إنﱠ أﺟــﺪادﻫــﻢ‬ ‫ا ﻗﺪﻣﲔ ﺣﻔﺮوا ﺑﺌ ًﺮا‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻇﻬﺮ ﻣﺎؤﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺻــﺎح اﻟــﺬي ‪ Q‬ﻗﻌﺮﻫﺎ‪ ،‬أﺑﺸﺮوا ﺑــﺪا اﳌــﺎء‪،‬‬ ‫ﻓﺠﺎء اﺳــﻢ اﳌﻜﺎن ﻋﻠﻰ ﻫــﺬه اﳊــﺎدﺛــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺟــﺎء ذﻛــﺮﻫــﺎ ‪ Q‬ﺑﻌﺾ اﳌـﺼــﺎدر ﺑﺎﺳﻢ ﺑﺪا‬ ‫ﻳـﻌـﻘــﻮب ﻧـﺴـﺒـ ًﺔ إ اﻟـﻨـﺒـ ّـﻲ ﻳـﻌـﻘــﻮب ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟـﺴــﻼم‪ ،‬ﻗــﺎل اﳌﻘﺪﺳﻲ‪» :‬ﺑــﺪا ﻳﻌﻘﻮب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟــﺎدﱠة ﻣﺼﺮ ﻋﺎﻣﺮة آﻫﻠﺔ«‪ .‬وﻗــﺎل أﺑﻮ ﻋﺒﻴﺪ‬ ‫اﻟـﺒـﻜــﺮي ‪ Q‬ﻛـﺘــﺎﺑــﻪ »اﳌ ـﺴــﺎﻟــﻚ واﳌ ـﻤــﺎﻟــﻚ«‪:‬‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ﺻ ﱠﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫»واﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ّ‬ ‫وﺳﻠﻢ إ ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﳉﺎدﱠة‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ إ ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪَاء‪ ،‬إ اﻟﺒﺰوة‪ ،‬إ ‬ ‫ذي ﺧﺸﺐ‪ ،‬إ ‪d‬‬ ‫ﺳُ ﻘﻴﺎ ﻳﺰﻳﺪ‪ ،‬إ ﺑﺪا ﻳﻌﻘﻮب‪ ،‬إ ﺿﺒﺎء‪ ،‬إ ‬ ‫واﻟﺼﻼ‪ ،‬إ ﻋﻴﻨﻮﻧﺔ‪ ،«...‬ﻛﻤﺎ وردت‬ ‫اﻟﻨﺒﻚ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ إ ﻳﻌﻘﻮب ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم ‪ Q‬ﻛﺘﺎب‬ ‫آﺛﺎر اﻟﺒﻼد ﻟﻠﻘﺰوﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻛﺎن ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﻪ ‪ Q‬أﻳﺎم ﻓﺮاق ﻳﻮﺳﻒ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫وﻳُﻘﺎل ﻫــﺬه اﻟﻘﺮﻳﺔ ‪«:‬ﺑﻴﺖ ا ﺣ ــﺰان«؛ نﱠ‬ ‫ﻳﻌﻘﻮب ‪-‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم‪ -‬ﻛﺎن ﺑﻬﺎ ﺣﺰﻳ ًﻨﺎ ﻣﺪﱠة‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺳﺎر إ ﻣﺼﺮ إ ﻳﻮﺳﻒ‬

‫ﻛﺘﺎﺑﺎت ﻛﻮﻓﻴﺔ ﻋ‪X‬ت ‪ A‬ﺑﺪا‬

‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم«‪ .‬وورد اﺳﻢ ﺑﺪا ﻛﺘﺎﺑ ًﺔ ﺑﺄﺷﻜﺎل‬ ‫‪ª‬ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺑﻌﺾ رواﻳ ــﺎت ﺷﻌﺮ ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ﺑﺜﻴﻨﺔ‪ ،‬ورد ﺑﺎﻟﻴﺎء اﳌﻨﻮﻧﺔ )ﺑﺪىً (‪ ،‬وذﻟﻚ ‪Q‬‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻠﺐ‬ ‫أ َﻻ ﻗ ْﺪ أ َرى إ ﱠﻻ ﺑﺜﻴﻨ َﺔ ِ‬ ‫ﺷﻐﺐ‬ ‫ﺑﻮادِي ﺑﺪىً ﻻ ﺑﺤﺴﻤِ ﻰ وﻻ ِ‬ ‫ﻛﻤﺎ ورد ‪ Q‬ﺑﻌﺾ رواﻳﺎت ﺷﻌﺮ ﻛﺜ~‬ ‫ﻋﺰة ﻣﻨﻮ ًﻧﺎ )ﺑﺪًا(‪ ،‬وذﻟﻚ ‪ Q‬ﻗﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫وأ ْﻧ ِﺖ اﻟﺘﻲ ﺣَ ﱠﺒﺒ ِْﺖ ﺷﻐﺒًﺎ إ ﺑﺪًا‬ ‫‪َ b‬‬ ‫إ ﱠ‬ ‫وأو َْﻃﺎﻧِﻲ ِﺑﻼ ٌد ِﺳ َﻮاﻫُ ﻤَﺎ‬ ‫ﺣَ َﻠ ْﻠ ِﺖ ﺑﻬ َﺬا ﺣﻠ ًﺔ ﺛ ﱠﻢ ﺣﻠ ًﺔ‬ ‫ِﻳﺎن ﻛِ ﻼ ُﻫﻤَﺎ‬ ‫ﺑﻬ َﺬا َ‬ ‫ﻓﻄﺎب اﻟﻮاد ِ‬ ‫وﻫـ ــﺬا ﻳـ ــﺪ ‪d‬ل ﻋ ـﻠــﻰ أن »ﺑـ ـ ــﺪا«‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ‬ ‫»ﺷﻐﺐ« )ﻣﻨﻬﻞ ﺑﲔ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم(‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﻫﻞ اﳌــﺎء ﻣﻨﺬ اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬ﻓــﻼ ﱠ‬ ‫ﺷﻚ‬

‫أ ﱠﻧﻬﻤﺎ ﻣﺴﻜﻮﻧﺘﺎن ﻣﻨﺬ اﻟﻔ!ة اﻟﻘﺪﳝﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ورد ‪ Q‬ﺷﻌﺮ زﻳﺎدة ﺑﻦ زﻳﺪ ﳑﺪودً‪) Á‬ﺑﺪاء(‪،‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺒﻜﺮي‪» :‬ﻓﻼ أدرى أﻣﺪ‪d‬ه ﺿﺮورة‪ ،‬أم‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻟﻐﺘﺎن«‪ .‬ﻗﺎل‪:‬‬ ‫وَ ﻫُﻢ أﻃﻠ ُﻘﻮا أﺳ َﺮى ﺑﺪاءٍ وأدر ُﻛﻮا‬ ‫اﺑﻦ ﻫﻨﺪٍ ﺣ َ‬ ‫ﲔ ﺗﻬﺪَى ﻟﻘﻴﺼﺮا‬ ‫ﻧﺴﺎ َء ِ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ذﻛﺮ »ﺑﺪا« ﻛﻤﺤﻄﺔ ﻣﻬﻤﱠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃــﺮﻳــﻖ اﳊ ــﺞﱢ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷ ــﺎر اﺑــﻦ ﺧــﺮداذﺑــﺔ‬ ‫وﻫــﻮ أﻗــﺪم اﳉﻐﺮاﻓﻴﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ -‬ﻋﻨﺪ‬‫ذﻛــﺮ ﻣ ـﻨــﺎزل اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﻣــﻦ ﻣﺼﺮ إ ﻣ ﱠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل‪» :‬ﻳـﺒــﺪأ ﻣــﻦ اﻟﻔﺴﻄﺎط‪ ،‬وﳝ ـ ‪d‬ﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﺐ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺒﻮﻳﺐ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻨﺰل اﺑﻦ ﺑﻨﺪﻗﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻋﺠﺮد‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺬﻧﺒﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻜﺮﺳﻲ‪ ،‬ﺛﻢ اﳊﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﻨﺰل‪ ،‬ﺛﻢ أﻳﻠﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﻘﻞ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ا ﻏ ــﺮاء‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻨﺰل‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﻜﻼﺑﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺷﻐﺐ‪،‬‬

‫ﺛــﻢ ﺑ ــﺪا‪ ،‬ﺛــﻢ اﻟﺴﺮﺣﺘﲔ‪ ،‬ﺛــﻢ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫وادي اﻟﻘﺮى‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺮﺣﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ذي اﳌﺮوة‪،‬‬ ‫ﺛــﻢ اﳌــﺮ‪ ،‬ﺛــﻢ اﻟـﺴــﻮﻳــﺪاء‪ ،‬ﺛــﻢ ذي ﺧﺸﺐ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣ ﱠﻜﺔ ﻣ ــﺮو ًرا ﺑﺎﳌﻨﺎزل اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﻣ ﱠﻜﺔ‪ .‬وﻛﺬا ذﻛﺮ »ﺑﺪا«‬ ‫ﻛ ﱞﻞ ﻣﻦ اﻟﻴﻌﻘﻮﺑﻲ‪ ،‬واﳊﺮﺑﻲ‪ ،‬واﺑﻦ ﻗﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﺻــﻄــﺨ ــﺮي‪ ،‬واﺑـ ــﻦ ﺣــﻮﻗــﻞ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ذﻛــﺮ‬ ‫اﳉﺰﻳﺮي ‪ Q‬ﻛﺘﺎﺑﻪ )اﻟﺪرر اﻟﻔﺮاﺋﺪ اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫‪ Q‬أﺧﺒﺎر اﳊــﺎج وﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﳌﻌﻈﻤﺔ(‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪» :‬واﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ إ ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﳉﺎدﱠة‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺪَاء‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ إ ذي ﺧﺸﺐ‪ ،‬إ ‪d‬‬ ‫إ اﻟﺒﺰوة‪ ،‬إ ﺳُ ﻘﻴﺎ ﻳﺰﻳﺪ‪ ،‬إ ﺑﺪا ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫‪ ،«...‬وﻳــﻮﺟــﺪ ‪ Q‬ﺑــﺪا ﻣــﻮﻗــﻊ أﺛ ــﺮي ﻟﺒﻠﺪة‬ ‫ﺻﻐ~ة ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺤﻪ ﻛﺴﺮ اﻟﻔﺨﺎر‪،‬‬ ‫واﳋــﺰف ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬وﺧــﺰف اﻟﺴﻴﻼدون‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ اﻟــﺬي ﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺨﻪ إ اﻟﻘﺮﻧﲔ‬ ‫اﻟﻬﺠﺮﻳﲔ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟــﺮاﺑــﻊ‪ ،‬وﺑﺠﻮار ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺮﻛﺔ ﻗﺪﳝﺔ‪ ،‬وآﺛــﺎر ﻗﻨﻮات‬ ‫ﻟﻠﺮي ﺗﺴ~ ﻓﻮق ا رض ﳌﺴﺎﻓﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﻘﺮب ﻫﺬه ا ﺛــﺎر ﺗﻮﺟﺪ ﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒ~ة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت اﻟﻜﻮﻓﻴﺔ اﳌﺒﻜﺮة‪ ،‬ﻣﻨﻘﻮﺷﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﺨﻮر اﳉﺒﻞ اﳌﻄﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ‪ ،‬واﻟــﺬي‬ ‫ﻳُﺴﻤﱠﻰ ﺷﻬﻴﺒﺔ ﺑــﺪا اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﱠﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﺟﺪت‬ ‫‪ Q‬اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺸﺮﻗﻲ آﺛﺎر ﻟﻠﻌﲔ‪ .‬وﻗﺪ ﻟﺒﺴﺖ‬ ‫»ﺑﺪا« ﺛﻮب اﳊﻀﺎرة ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮّ ر واﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫واﻟــﺮﻗــﻲ ﻛﻐ~ﻫﺎ ﻣــﻦ ﻣــﺪن وﻗ ــﺮى ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗـﺒــﻮك ‪ Q‬ﻋﻬﺪﻧﺎ اﻟــﺰاﻫــﺮ‪ ،‬ﻓ ـﺘــﺰداد ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺚ إ ﱠﻧﻬﺎ ﺑﻠﺪة ﺗﺎرﻳﺨﻴﱠﺔ أﺛﺮﻳﱠﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺮﺑﻂ ﺣﺎﺿﺮﻫﺎ ﲟﺎﺿﻴﻬﺎ اﻟﻌﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫‪P 0 L3Q‬‬

‫ ‬

‫ﻃﺎرق أﺑﻮ ﻫﺸﻴﻤﺔ‪ :‬اﻟﺪواﻋﺶ ﺗﺠﺮأوا ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻼم وﺣﺮﻣﺔ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫اﳌﻔﺘﻲ‬

‫ُ‬ ‫اﻟﺤﺪاد‬ ‫ِ‬ ‫ﻳُﻄﻠ ُِﻖ اﻟﻌﺮبُ اﳊﺪ وا‪a‬ﺣﺪاد وﻳﺮﻳﺪون ﺑﻪ اﳌﻨﻊ واﻻﻣﺘﻨﺎع‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻨﺎدا إ ﻫﺬا ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﻳُﻄﻠﻘﻮﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﻨﺎع اﳌﺮأة ﻋﻦ ﻛﻞِ‬ ‫ﻓﻌﻞٍ ﻳُﺮﻏِ ﺐ اﻟﺮﺟﻞ ‪ Q‬اﻟﺰواج ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻟﻄﻴﺐ واﻟﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎدة اﻟﻌﺮب ‪ Q‬اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ أن اﳌﺮأة إذا ﺗﻮ‪ Q‬ﻋﻨﻬﺎ زوﺟُ ﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء ﻟﻠﻌِ ﺸﺮة اﻟﺘﻲ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﲔ زوﺟﻬﺎ ﻳﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪-‬ﻋﻨﺪﻫﻢ‪-‬‬ ‫أن ﲤﻜﺚ ‪ Q‬ﺑﻴﺘﻬﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬ﺗﺒﺘﻌﺪ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ اﻟﺘﻌ ُﺮض ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫ﺑﻴﺖ ﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻮﻫﻢ إ ﺧﻄﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ ُﺗﻘﻴﻢ ‪ Q‬أﺻﻐﺮ ٍ‬ ‫وأﻗﺼﺪ ﺑﻜﻠﻤﺔ اﻟﺒﻴﺖ اﳊﺠﺮة‪ ،‬أي اﳌﻮﺿﻊ اﳌﻨﻔﺮد‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﺒﺲ‬ ‫ﺷﺮ ﺛﻴﺎ ِﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﲤﺘﻨﻊ ﻋﻦ أن ﲤﺲ ﻃﻴﺒﺎ وﻻ ﺗﺘﺠﻤﻞ ﺑﺸﻲء‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﺗﻘﻠﻢ ﻇﻔﺮا وﻻ ﺗﺰﻳﻞ ﺷﻌﺮا ﻣﻦ ﻳﺪﻳﻬﺎ أو ﺳﺎﻗﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ وﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ أن ﺗﻐﺘﺴﻞ‪ ،‬وﲤﻜﺚ ﻫﻜﺬا ﻋﺎﻣﺎ ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻣ ُِﻀ ِﻲ‬ ‫ﺻﻌﺐ ﻣﻦ اﻟﺮﺛﺎﺛﺔ‪ -‬ﻓﺘﻐﺘﺴﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺗﺨﺮج‪ -‬وﻗﺪ ﺻﺎرت ‪ Q‬ﺣﺎلٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺗﺘﻨﻈﻒ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺘﻄﻴﺐ وﺗﺘﺰﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻠﻤﺎ ﺟﺎء ا‪a‬ﺳﻼم أﺑﻄﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﺎدة‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ أﺑﻄﻠﻪ ﻣﻦ ﻛﺜ~ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺋﺪ اﻟﺴ ِﻴﺌﺔ‪ ،‬وﺷــﺮع ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻋﺪة‬ ‫اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬وﻫﻲ زﻣﻦ ﻳﺘ ُﻢ ﺑﻪ اﻟﺘﺄ ُﻛ ُﺪ ﻣِ ﻦ ﻋﺪم ﺣﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎﻣﻼ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻋِ ﺪﺗﻬﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ ﺣﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا وﻟﺪت وﻟﻮ ﺑﻌﺪ ﳊﻈ ٍﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻓﺎة زوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﺘﻬﺖ ﻋﺪ ُﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﺗﻌﺎ ‪ُ :‬‬ ‫)وأوﻻتُ ا ﺣﻤﺎلِ‬ ‫أﺟﻠُﻬُﻦ أن ﻳﻀﻌﻦ ﺣﻤﻠﻬُﻦ( وﻟﻮ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺮ اﳌﻮت ﻗﺒﻞ اﻟﺪﻓﻦ‪،‬‬ ‫وﺳ ــﻮاء ‪ Q‬ذﻟــﻚ ﻋﻠﻤﺖ اﻟــﺰوﺟ ـ ُﺔ ﺑــﻮﻓــﺎة زوﺟـﻬــﺎ ﻗﺒﻞ وﻻدﺗـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫أو ﺗﻌﻠﻢ ﺑﻮﻓﺎﺗﻪ إﻻ ﺑﻌﺪ وﻻدﺗﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﻳُﻌﻠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺪ ُﺗﻬﺎ أرﺑﻌ ُﺔ أﺷﻬﺮ وﻋﺸﺮة أﻳﺎم ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪) :‬واﻟﺬِ ﻳﻦ ﻳُﺘﻮﻓﻮن‬ ‫ﻣِ ﻨ ُﻜﻢ وﻳﺬ ُرون أزواﺟﺎ ﻳ!ﺑﺼﻦ ِﺑﺄﻧ ُﻔ ِﺴ ِﻬﻦ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬ ٍُﺮ وﻋﺸﺮا(‬ ‫وروى اﻟﺸﻴﺨﺎن‪) :‬إن ﺧﻠﻖ أﺣﺪﻛﻢ ﻳﺠﻤﻊ ‪ Q‬ﺑﻄﻦ أﻣﻪ أرﺑﻌﲔ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻧﻄﻔﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻘﺔ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻜﻮن ﻣﻀﻐﺔ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻀﺎف‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺒﻌﺚ إﻟﻴﻪ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﻨﻔﺦ ﻓﻴﻪ اﻟﺮوح( ﻓﻬﺬه أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫أﻳﺎم اﺣﺘﻴﺎﻃﺎ‪ ،‬ﻏ~ أن ﻟﻠﻌﺎدات وا ﻋﺮاف ﺳﻄﻮة ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺸﺮة ٍ‬ ‫اﻟ ُﻨﻔﻮس‪ ،‬ﻓﺜ ُﻘﻞ ﻫﺬا ا ﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﺮى اﳌﺮأ ُة أن واﺟﺐ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎء ﻟﺰوﺟﻬﺎ أن ﺗﻨﺘﻈﺮ زﻣﻨﺎ أﻃﻮل‪ ،‬ﻓﺮﺧﺺ اﳌﻮ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺟ ِﺒﻠ ُﺘﻬﺎ وﺣﻴﺎؤﻫﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻻ ﻳﺘﻌﺎرض‬ ‫أن ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ ُﺗﺤﺪِ ﺛﻬﺎ ﺑﻪ ﻧﻔﺴُ ﻬﺎ ِ‬ ‫ﻣﻊ اﳌﻘﺼﺪ اﻟﺸﺮﻋﻲ‪ ،‬وﻫﻮ إﺑﺎﺣ ُﺔ زواﺟﻬﺎ ﻣِ ﻦ آﺧﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳُﺘﻮﻫﻢ أن‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺟﻌﻠﺖ ﻫﺬا اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻣِ ﻦ أﺟﻞ إﻇﻬﺎر اﳊﺰن ﻋﻠﻰ زوﺟﻬﺎ‬ ‫اﳌﺘﻮﻓﻰ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ :‬ﻧﻨﺎ ﻧﻘﻄﻊ ﺑﺄن ﻫﺬا ﻣﻘﺼﺪ ﺟﺎﻫﻠﻲ‪ ،‬وﻫﻜﺬا‬ ‫أذِن ا ُ‬ ‫‪ ¹‬ﻟﻠﺰوﺟﺔ أن ﲤﻜﺚ ﻋﺎﻣﺎ إن ﺷﺎءت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أوﻗﻒ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﺮﻳﻦ‪ ،‬ا ول أن ﻳﻮﺻﻲ اﻟﺰوجُ زوﺟﻪ ‪-‬ﻋﻨﺪ وﻓﺎﺗﻪ‪ -‬أن ﲤﻜﺚ ‪Q‬‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ ﻋﺎﻣﺎ ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬ﻳ ُ‬ ‫ُﻨﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﻣﺎل زوﺟﻬﺎ اﳌﺘﻮﻓﻰ‪،‬‬ ‫وا ﻣﺮ ا ﺧﺮ‪ ،‬أن ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺰوﺟ ُﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن رﻏﺒﺖ‬ ‫‪ Q‬اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻛﺎن ﻟﻬﺎ أن ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ ُﺗﺤﺐُ ﻣِ ﻦ اﻟﺴﻜﻨﻰ ﺑﺒﻴﺖ زوﺟﻬﺎ‬ ‫اﳌﺘﻮﻓﻰ‪ ،‬وﻧﻔﻘ ُﺘﻬﺎ ﻣِ ﻦ ﻣﺎ ِﻟﻪِ‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎ ‪) :‬ﻣﺘﺎﻋﺎ ِإ اﳊﻮلِ ﻏ~‬ ‫ـﺮاج( أي ﻻ ﻳُﺨﺮﺟﻬﺎ أﺣــﺪ‪ ،‬وﻻ ﻳُﻠﺰﻣُﻬﺎ ﺑــ!ك ﻣﺎ ُﺗﺤﺐُ ‪ ،‬وإن‬ ‫ِإﺧ ـ ٍ‬ ‫ﺷﺎءت ﻋﺪﻟﺖ ﻋﻦ وﺻﻴﺔ زوﺟﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﻌﺪة ﺑﻌﺪ أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ وﻋﺸﺮة أﻳﺎم‪ ،‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎ ‪) :‬ﻓ ِﺈن ﺧﺮﺟﻦ ﻓﻼ ﺟُ ﻨﺎح ﻋﻠﻴ ُﻜﻢ ﻓِﻲ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ ﺣﻜِ ﻴﻢ( ﻓﻤﺎ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻦ ‪ Q‬أﻧ ُﻔ ِﺴ ِﻬﻦ ﻣِ ﻦ ﻣﻌ ُﺮ ٍ‬ ‫وف وا‪ِ ¹‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﺪة‪ ،‬ﻣِ ﻦ اﻟﺘﻄﻴُﺐ واﻟﺘﺰﻳُﻦ أﻣﺮ ﻣﻌﺮوف ﻻ ﻳُﻨﻜﺮه‬ ‫اﻟﺸﺮعُ‪ ،‬إذ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺪحُ ‪ Q‬وﻓﺎﺋﻬﺎ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎ ﺣﺰان ﻻ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻧﺴﻴﺎ ُﻧﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺑﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻤِ ﻦ رﺣﻤﺔ ا‪ ¹‬ﺑﻨﺎ أن‬ ‫أﻣﺮ ﻳﺒﺪأ ﻳﺴ~ا ﺛﻢ ﳝﻜﻦ أن ُ‬ ‫ﻳﻌﻈﻢ وﻳﺸﺘﺪ‪ ،‬إﻻ اﳌﺼﺎﺋﺐُ ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ٍ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﺷﺪﻳﺪة ﺛﻢ ﺗﺼﻐﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﻓﺮض ا ُ‬ ‫‪ ¹‬ﻋﻠﻰ اﳌــﺮأة اﳌﻌﺘﺪة ﻣِ ﻦ‬ ‫وﻓﺎة‪ ،‬أن ﺗﺴﺪ اﻟﺬرﻳﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺄن ﲤﻨﻊ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳُﻔﻀﻲ إ رؤﻳﺔِ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫أﻣﺮ‪ ،‬ﲟﺎ ﻻ ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﶈﺎﺳﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺒﺘﻌﺪوا ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺠﻞ ‪ Q‬ﻃﻠﺐ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ُﺤﺮ ُ‬ ‫ض ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺠُ ﻞ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳﺨﺪش ﺣﻴﺎءﻫﺎ‪ ،‬ﻓ ُﻤﻨِﻊ ﻛ ُﻞ ﻣﺎ ﻳ ِ‬ ‫واﻟﺰﻳﻨ ُﺔ ﻧﻪ ﻣﻦ دواﻋﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺠُ ﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺰواج ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ُﻤﻨِﻊ اﻟﻄِ ﻴﺐ ِ‬ ‫ﻳﺤﺮض ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢُ ﺑﺎﳋﻄﺒﺔ‪ ،‬ن اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺎ ِ‬ ‫ﺑﺎﳋِ ﻄﺒﺔ أﻗﻮى ذرﻳﻌﺔ وأﺷﺪ داﻋﻴﺔ ﻣِ ﻦ اﻟﻄﻴﺐ واﻟﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺨﻼف‬ ‫ُ‬ ‫وأﻟﻄﻒ وأﻋﻈ ُﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺾ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳــﺆدِي اﳌﻘﺼﻮد ﲟﺎ ﻫﻮ أﺧـ ُـﻒ‬ ‫أدﺑﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻴﻨﺘﻪ ‪ Q‬اﳌﻘﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻳُﺴﻤﻰ ﻫﺬا ُ‬ ‫اﻟ!ك ﺣِ ﺪادا‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﻨﻈﻒ واﻻﻏﺘﺴﺎل ﺑﺎﳌﺎء واﻟﺼﺎﺑﻮن وﻏ~ه‪،‬‬ ‫ﺧﺼﺎ ُل اﻟﻔﻄﺮة‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻻدِﻫﺎن‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺄس ﻣﺎ ﺗ ُﻜﻦ ﻓﻴﻪ راﺋﺤ ُﺔ ﻋِ ﻄﺮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴ ُﻢ أﻇﻔﺎرﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻬﺎ اﳋﺮوج ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻬﺎ ﻧﻬﺎرا‪ ،‬ﻟﻘﻀﺎء ﺣﻮاﺋﺠﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ أو ﻣﻮﻇﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺎ زﻳﺎرة‬ ‫ﺑﻴﻊ وﺷﺮاءٍ وﺗﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬إن ﻛﺎﻧﺖ ِ‬ ‫ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺎﺗﻬﺎ وﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺒﻴﺖ إﻻ ‪ Q‬ﺑﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪, -* ./*0‬‬

‫‪/ R T U V3W F4E 3B‬‬‫اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻫﻞ ﻳﺠﻮز اﳊﻠﻒ ﺑﻘﻮل وﺣﻴﺎ ِة ا ؟‬

‫اﳉﻮاب‪ :‬ﻛﻞ ﺻﻔﺎت ا‪ ¹‬ﻳﺠﻮز اﳊﻠﻒ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻴﺎة ا‪¹‬‬ ‫ﻣﻦ ﺻﻔﺎﺗﻪ ‪-‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ ‪) -‬اﳊﻲ اﻟﻘﻴﻮم(‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال‪ :‬إذا ﻃﻠﺐ أوﻟﻴﺎء اﻟﺪم ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﺟ ًﺪا ﻛﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺜﻼ وﻗﺪ‬ ‫ﺣﺼﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﺤﻞ ﻟﻬﻢ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﲟﺜﻞ ﻫﺬا اﳌﺒﻠﻎ؟ ﺛﻢ ﻫﻞ ﻳﻌﻄﻰ اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰﻛﺎة ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﳌﺒﺎﻟﻎ؟‬ ‫اﳉــﻮاب‪:‬إي ﻧﻌﻢ؛ ﻫﺬا ﺣﻖ ﻟﻬﻢ‪ ،‬إذا ﻋﻔﻮ ﻋﻦ اﻟﻘﺼﺎص‬ ‫إ اﻟﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻳﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ ‪ Q‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟــﺪم‪ ،‬ﻟﻬﻢ ذﻟﻚ ن‬ ‫ﺿــﻲ اﻟ ﱠﻠ ُﻪ َﻋ ْﻨﻬُﻤﺎ‪-‬‬ ‫اﳊﻖ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﻓﺪى اﳊﺴﻦ واﳊﺴﲔ ‪َ -‬ر ِ َ‬ ‫ﻫﺪﺑﺔ ﺑﻦ ﺧﺸﺮم ﳌﺎ وﺟﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﺼﺎص ﻓﺪوه ﺑﺴﺒﻊ دﻳﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﺪل ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻻﺣﺪ ﻟﻠﻐﺮاﻣﺔ اﻟﺘﻲ ‪ Q‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺻﻠﺢ ﻋﻦ اﻟﺪم‪.‬‬


‫‪16‬‬ ‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫*‪ 3\7 ] E ^4 / 0-‬‬

‫ ‬

‫@‪emanalokil‬‬

‫ ‬ ‫‪sary27@hotmail.com‬‬

‫ ‪I, = 0? X‬‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﻘﺪ اﻟﺠﺎﺑﺮي ﻟﻠﺘﺮاث‪ :‬ارﺗﺒﺎك اﻟﺘﻮﺻﻴﻒ واﳌﻤﺎرﺳﺔ!!‬ ‫ ﺣﺴﺐ ﻣــﺎ ذﻫــﺐ إﻟﻴﻪ اﻟـﺼــﻮﻳــﺎ ‪ -‬وﻫــﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻴّﺮة‬‫وﻣﺘﻼزﻣﺔ ﻣﻊ اﳌﻔ ّﻜﺮﻳﻦ اﻟﻌﺮب ﻋﻤﻮﻣًﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﳉﺎﺑﺮي‬ ‫ﺑﺪﻋً ﺎ ﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺆﻻء‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪ اﻟ ّﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺗ ّﺘﻀﺢ اﻟ ّﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻜﺸﻒ اﻟﻔﺮاغ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻜﻠﻤﺎت )اﳋﻮاء(‪ ،‬ﳑّﺎ أوﺟﺪ ﻟﻠﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ذﻟﻚ اﳌﺬاق اﻟﻐﺮﻳﺐ‪!!..‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﺼﻮﻳﺎ ‪» :‬ورﻏــﻢ أنّ اﳉﺎﺑﺮي ﻟﻴﺲ ﻛﻐ~ه‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ أزﻣﺔ ﺧﺎﻧﻘﺔ ﻣﻊ اﻟــ!اث ﻛﺄودﻧﻴﺲ وأرﻛــﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣ ــ!دد ‪ Q‬اﳋ ــﻮض ‪ Q‬أﻋـﻤــﻖ أﻋـﻤــﺎق اﻟ ــ!اث‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وﻫــﻮ اﻟ ــﺬي ﻳــﺮﻓــﺾ ﺣــﺪاﺛــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ دون اﻟ ـﻌــﻮدة ﻟﻠ!اث‬

‫ﻧﻔﺴﻪ«‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻳﻘﻮل اﳉﺎﺑﺮي‪ «:‬ﻓﻤﺎ ﳕﺎرس اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺗﺮاﺛﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻧﻔﻀﺢ أﺻﻮل اﻻﺳﺘﺒﺪاد وﻣﻈﺎﻫﺮه ‪Q‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟ!اث‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﻨﺠﺢ ‪ Q‬ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺣﺪاﺛﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻨﺎ‬ ‫ اﻟ!اث واﳊﺪاﺛﺔ«‪.‬‬‫وﻣــﻊ إدراك اﳉــﺎﺑــﺮي ﻟﻠﻤﻴﺰة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟ ّﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ Q‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟــ!اث اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻋﻨﺪ ﺗﻨﺎوﻟﻪ ‪a‬ﺷﻜﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﳊﺪاﺛﺘﲔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻊ ﺗﺮاﺛﻬﻤﺎ؛ إ ّﻻ أ ّﻧﻪ أﺧﻔﻖ‬ ‫أﻳّﻤﺎ إﺧﻔﺎق ‪ Q‬وﺿﻊ ﻳﺪه ﻋﻠﻰ ﺳ ّﺮ اﻟ ّﺘﺮاث اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي‬ ‫ ﳝﻜﻦ اﳊﺪاﺛﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﺧ!اﻗﻪ وﲡﺎوزه‪ ،‬وإن ‬ ‫ﳝﺾ اﳉﺎﺑﺮي ﻛﻐ~ه ‪ Q‬اﻟ ّﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺴّ ﻄﺤﻲ ﻣﻊ اﻟ ّﺘﺮاث‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻬﺠﻪ اﻟﻜﺜ~ ﻣﻦ اﳌﺘﻌﺎﻃﲔ ﻣﻊ ذﻟﻚ اﻟ!اث؛‬ ‫ﻛـ)اﻟﻌﻈﻢ(‪ ،‬و)أرﻛﻮن(‪ ،‬و)أدوﻧﻴﺲ(؛ ﻓﻬﺆﻻء‪ -‬ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟـﺼــﻮﻳــﺎ ‪ -‬ﻳﺘﺤﺪّﺛﻮن ﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴّﺔ ‪Q‬‬ ‫اﳌﻘﺎم ا وّ ل‪ ،‬وﺑﺄﻓﻜﺎر ﺟﺎﻫﺰة ﺣﺎﻟﺖ ﺑﻴﻨﻬﻢ وﻣﺎ ﺑﲔ اﻟ ّﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ اﳉﺎدّ؛ ﻓﻀ ّﻼ ﻋﻦ أنّ ﺗﻘﻤﺼﻬﻢ ﻟﻠﺤﺪاﺛﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴّﺔ ‬ ‫ﻳﺴﻌﻔﻬﻢ ‪ Q‬ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﻣﻊ ﺗﺮاﺛﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﳊﺪاﺛﺔ اﻟﺘﻲ ﲤ ّﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣﻦ اﺧ!اق وﲡﺎوز اﻟ!اث اﻟﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻻ ﺗﺘﺤﺪّث‬ ‫ﻋﻦ ﲡــﺎوز اﳊــﺪاﺛــﺔ؛ ﺑﻞ ﲡــﺎوزت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﳊــﺪاﺛــﺔ‪Q ،‬‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻜﺲ ﻓﻴﻪ ﻫﺆﻻء ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﻮراء ﺑﺤ ًﺜﺎ ﻋﻦ‬ ‫ذاﺗﻬﻢ‪!!...‬‬

‫‪ C$ C V*? /8 C/ !( ! ( S U/‬‬

‫أﺑﻮﻛﺮﻳﺸﺔ‪ :‬اﺳﺘﺨﺪام آﻳﺎت اﻟﺠﻬﺎد‬ ‫ﻟﺘﺒﺮﻳﺮ اﻹرﻫﺎب ﺣﻖ ﻳﺮاد ﺑﻪ ﺑﺎﻃﻞ‬ ‫ & ‪ - 7‬‬

‫»ﻫﺠﺮة ﺧﻴﺮ اﻟﺒﺸﺮ«‬ ‫ﻣﻊ إﻃﻼﻟﺔ ﻛﻞ ﻋــﺎم ﻫﺠﺮي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻳــﺪور ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻲ ﺷﺮﻳﻂ‬ ‫ﻣﺼﻮﱠ ر ﻟﻠﻬﺠﺮة اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻛﺄ ﱠﻧﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻋﺎ‪ b‬اﳉﻮدة‪..‬‬ ‫ﻳ ـﺤ ـﻤــﻞ ﺻـ ـ ــﻮ ًرا ﺣــ ﱠﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ واﻟﻔﺪاء‪ ،‬رﻏﻢ ﺗﺒﺎﻋﺪ‬ ‫ا ﺣـ ــﺪاث وﻗــﺪﻣـﻬــﺎ اﻟــﺰﻣـﻨــﻲ إ ﱠﻻ‬ ‫أ ﱠﻧ ـﻬــﺎ ﻻزاﻟـ ــﺖ ﻧــﺎﺑـﻀــﺔ ﺑﺎﳊﻴﺎة‬ ‫ﳑﺘﻠﺌﺔ ﺑﺎﳊﻴﻮﻳﱠﺔ‪..‬‬ ‫ﻟ ـﻨ ـﺘــﺄ ﱠﻣــﻞ ﻣـ ـ ًﻌ ــﺎ ‪ Q‬ﻋﻈﻤﺔ‬ ‫وﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ ﻫ ــﺬه اﳊ ــﺎدﺛ ــﺔ اﳌـﻬـ ﱠﻤــﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘﻠﺔ ا‪a‬ﺳــ!اﺗـﻴـﺠـ ﱠﻴــﺔ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ ﺗــﺎرﻳ ـﺨ ـﻨــﺎ ﻧﺤﻦ‬ ‫اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮ ﱠﻳــﺔ ﻋ ــﺎ ﱠﻣ ــﺔ‪ ..‬ﻟﻨﺘﻌ ﱠﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫دروﺳﻬﺎ‪ ،‬وﻧﻌﺘ‪ p‬ﻣﻦ ﻋﻈﺎﺗﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺟﺘﻤﻊ اﻟﻌﺪو ﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﻧﺒﻲ اﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬أﻋﻤﺎﻫﻢ ا‪ ¹‬ﻋﻨﻪ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻣ ّﺮ ﻣﻦ أﻣﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺜﺎ اﻟ!اب‬ ‫‪ Q‬وﺟﻮﻫﻬﻢ وﻫﻢ ‪ Q‬ﺳﺒﺎﺗﻬﻢ!!‬ ‫وﳌﱠـ ــﺎ ﻧ ــﺎم ﻋ ـﻠـ ﱞـﻲ ‪-‬ﻛ ـ ـ ﱠﺮم ا‪¹‬‬ ‫وﺟ ـﻬــﻪ‪ Q -‬ﻓ ــﺮاش اﳌﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻴﻔﺘﺪﻳﻪ‬ ‫ﻣــﻦ ﻏ ــﺪر ا ﻋـ ــﺪاء ﺑـﻜــﻞ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬ ‫وﺑﺴﺎﻟﺔ‪ ،‬رﻏــﻢ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﳌﻮﻗﻒ‬ ‫وﺻﻐﺮ ﺳ ّﻨﻪ ‪-‬رﺿﻲ ا‪ ¹‬ﻋﻨﻪ‪..-‬‬ ‫و‪ Q‬اﻟ ـﻐــﺎر ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ اﻟﺘﺠﺄ‬ ‫وﺻــﺎﺣ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻛ ــﺎن ا ﻋ ـ ــﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻘــﺮﺑــﺔ ﻣـﻨـﻬــﻢ‪ ،‬ﻟــﻮ ﻧ ـﻈــﺮوا ﻋﻨﺪ‬ ‫أﻗــﺪاﻣ ـﻬــﻢ ﻟـﻌــﺮﻓــﻮا ﺑﻮﺟﻮدﻫﻤﺎ‬ ‫داﺧ ـ ـﻠـ ــﻪ‪ ،‬رﻏـ ــﻢ ذﻟ ـ ــﻚ‪ ،‬وﺑـﻨـﻔــﺲ‬ ‫ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ ﻳـﻬـﺪﱢئ اﳊﺒﻴﺐ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ ¹‬ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ وﺳـ ـﻠ ــﻢ ﻣـ ــﻦ روع‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻮل ﻟﻪ‪َ » :‬ﻟﺎ َﺗ ْﺤ َﺰنْ‬ ‫ِإنﱠ ا َ‬ ‫‪َ ¹‬ﻣ َﻌ َﻨﺎ«!!‬ ‫أ ﱠﻣ ـ ــﺎ ﻣ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ اﳌـ ـ ــﺮأة ‪Q‬‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة ﲡ ـ ﱠﻠــﺖ ﲟــﺎ ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﻪ‬ ‫أﺳـﻤــﺎ ُء ‪-‬ذات اﻟﻨﻄﺎﻗﲔ‪ -‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗــﻮ ﱠﻟــﺖ ﻧﻘﻞ اﳌــﺆوﻧــﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ﲤ ‪d‬ﺮ ﻣﻦ أﻣﺎم ا ﻋﺪاء دون‬ ‫ـﻮف أو وﺟ ــﻞٍ ‪ ..‬وﻗــﺪ ﲢﻤﱠﻠﺖ‬ ‫ﺧـ ٍ‬ ‫ﺻﻔﻌﺎت وإﻫﺎﻧﺔ ا ﻋــﺪاء؛ ﻓﺪا ًء‬ ‫ﻟﻠﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﱘ!!‬ ‫وﳌﱠــﺎ دﺧــﻞ اﻟﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻣﺸﺎرف‬ ‫اﳌـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ‪ ،‬ﺧـ ــﺮﺟـ ــﺖ ﺟ ـﺤــﺎﻓــﻞ‬ ‫اﳌـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻤ ــﲔ ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫وا ﻧﺼﺎر ﻣﺮﺣﺒﲔ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﲔ‬ ‫ﻧﺒﻴّﻬﻢ وﻗﺎﺋﺪﻫﻢ‪ ،‬ﺗﺴﺎﺑﻖ اﳉﻤﻊ‬ ‫ﻻﺳ ـﺘ ـﻀــﺎﻓ ـﺘــﻪ وﺗـ ـﻘ ــﺪﱘ ﻣ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ــﺄﻧ ــﻪ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻔ ـﻴــﻒ ﻣ ــﻦ ﺗـﻌـﺒــﻪ‪،‬‬ ‫واﻟﺬود ﻋﻨﻪ!!‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳌ ــﻮاﻗ ــﻒ اﻟـﺒـﻄــﻮﻟـ ﱠﻴــﺔ‬ ‫وﻏ~ﻫﺎ اﻟﻜﺜ~‪ ،‬ﲡ ﱠﻠﺖ وﺑﺮزت‬ ‫ﺧﻼل رﺣﻠﺔ ﻫﺠﺮة ﺧ~ اﻟﺒﺸﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﻣﺪى ﺒﱠﺔ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ‬ ‫رﺿﻮان ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ -‬ﻟﻠﺮﺳﻮل‬‫ا ﻋـﻈــﻢ ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫وﺗﻀﺤﻴﺘﻬﻢ ﻟﻨﺼﺮﺗﻪ‪..‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ ﺑ ـ ــﺪاﻳ ـ ــﺔ ﻫـ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺎم‬ ‫اﻟـﻬـﺠــﺮي اﳉــﺪﻳــﺪ‪ ،‬ﻣ ــﺎذا ﺗﻨﻮي‬ ‫أن ﺗﻔﻌﻞ ﺗ ـﻌ ـﺒ ـ~ًا ﻋــﻦ ﺒّﺘﻚ‬ ‫ﻟﻠﺮﺳﻮل اﻟﻜﺮﱘ ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ؟‬ ‫ﻨﺼ ُﺮو ُه َﻓ َﻘ ْﺪ َﻧ َﺼ َﺮ ُه‬ ‫» ِإ ﱠﻻ َﺗ ُ‬ ‫ا ُ‬ ‫‪«¹‬‬

‫ﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬أن‬ ‫أﻛــﺪ د‪ .‬ﻃــﻪ أﺑــﻮ ﻛﺮﻳﺸﺔ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑــﺎ زﻫــﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﳉﻤﺎﻋﺎت ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ آﻳــﺎت اﳉﻬﺎد ﻟﺘ‪p‬ﻳﺮ ا‪a‬رﻫــﺎب ﺣﻖ ﻳﺮاد‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫ﺑﻪ ﺑﺎﻃﻞ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﳌﻌﺮﻛﺔ ﺑﲔ اﳊﻖ واﻟﺒﺎﻃﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮة إ م‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب اﳊﻖ أن ﻳﺜﺒﺘﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن‬ ‫ا‪a‬ﺳﻼم ﺗﻌﺮض ﺑﺎﻃﻴﻞ ﻛﺜ~ة ذﻫﺒﺖ أدراج اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ‪ Q‬ﺣﻮاره ﻟـ«اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ«‪ :‬إن اﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﳌﻮﺟﺎت اﳌﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟ‪Å‬ﺳﻼم ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻔﻨﻴﺪﻫﺎ‪ .‬وإ ﻧﺺ اﳊﻮار‪- :‬‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫‪! "# $‬‬

‫ *)(' & ‪%‬‬ ‫‪+ , - . /0‬‬ ‫‪1 2# 3 45‬‬ ‫ ‪6‬‬

‫* ﻛﻴﻒ ﺗﻨﻈﺮون ﶈﺎوﻻت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪D‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﻊ ﺷﻮاﻫﺪ دﻳﻨﻴﺔ ﳋﺪﻣﺔ أﻓﻜﺎرﻫﺎ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ؟‬ ‫ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﳉ ـ ـﻤـ ــﺎﻋـ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﻄــﺮﻓــﺔ‬‫واﻟﺘﻜﻔ~ﻳﺔ‪ ،‬آﻳﺎت اﳉﻬﺎد اﻟﺘﻲ ﻧﺰﻟﺖ ‪ Q‬ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﳊﺚ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎد اﻟﻜﻔﺎر‪ ،‬و ﺎوﻟﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫اﳊﺎ‪ b‬ﻫﻮ ﺣﻖ ﻳﺮاد ﺑﻪ ﺑﺎﻃﻞ‪ ،‬وﻣﻨﻌًﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻻﺑﺪ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻮﻋﻴﺔ أﺳﺮﻳﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل اﳌﺆﺳﺴﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ وان ﻳﻘﻮم ﻛﻞ‬ ‫ﻓﺮد ﺑﺪوره‪ Q ،‬ﻇﻞ اﻧﺘﺸﺎر وﺳﺎﺋﻞ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﳌﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﺮى اﻟﻬﺠﻤﺔ اﻟﺸﺮﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ا‪D‬ﺳﻼم ﻣﺆﺧ ًﺮا؟‬ ‫ اﳌـﻌــﺮﻛــﺔ ﺑــﲔ اﳊ ــﻖ ﻣﺴﺘﻤﺮة إ ﻳــﻮم‬‫اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ أﺻﺤﺎب اﳊﻖ أن ﻳﺜﺒﺘﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدﺋﻬﻢ دون أن ﺗﻬﺘﺰ ﻋﻘﺎﺋﺪﻫﻢ أو ﻣﺒﺎدﺋﻬﻢ‬ ‫‪ Q‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣــﺎ ﻳـﺜــ~ه أﻫــﻞ اﻟﺒﺎﻃﻞ ﻣــﻦ ﻫﻨﺎ أو‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ .‬واﳊــﻖ ﻫﻮ اﳌﻨﺘﺼﺮ واﻟﺒﺎﻗﻲ واﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫رﻏﻢ ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺑﻞ ﺑﻪ ﻣﻦ أﺑﺎﻃﻴﻞ واﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﻓﻜﻢ ﺗـﻌــﺮض ا‪a‬ﺳ ــﻼم ﻣــﻦ اﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫وأﺑﺎﻃﻴﻞ ﻛﺜ~ة ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺑﺤﻤﺪ ا‪ ¹‬ذﻫﺒﺖ أدراج‬ ‫ً‬ ‫ﺷﺎ‪ª‬ﺎ ﺣﺘﻰ وﺻﻞ إ ﻛﻞ ﺑﻘﺎع‬ ‫ا رﻳﺎح وﺑﻘﻲ‬ ‫ا رض ﲟﺨﺘﻠﻒ اﳉﻨﺴﻴﺎت وا ﻋﺮاف‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ اﻟﺪﻋﻮة ا‪D‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﻮاﺟﻪ أزﻣﺎت ﻣﺆﺧ ًﺮا ‪W‬‬ ‫ﻇﻞ ‪Z‬ﺎوﻻت ﺗﺸﻮﻳﻪ ا‪D‬ﺳﻼم؟‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﲤــﺎ ًﻣــﺎ اﻟــﺪﻋــﻮة ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫‪ Q‬ازدﻳـ ـ ــﺎد داﺋ ـ ــﻢ‪ ،‬وأﻛـ ــ‪ p‬دﻟ ـﻴــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ذﻟــﻚ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮة اﺠﻤﻟﺮدة إ وﺟﻮه ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا‪¹‬‬ ‫اﳊﺮام ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﻤﻨﻬﻢ ا ﻋﺠﻤﻲ واﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫وا ﺳ ـ ــﻮد وا ﺑــﻴ ــﺾ واﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وﻏ~ﻫﺎ‪ ،‬واﳌﺴﻠﻤﻮن ﻳﺘﺤﻤﻠﻮن ﻋﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫واﻟ!ﺣﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺄدﻳﺔ ﻓﺮﻳﻀﺔ ﺣﺞ ﺑﻴﺖ‬ ‫ا‪ ¹‬اﳊ ــﺮام‪ ،‬وﻫــﺬا ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن دﻳــﻦ ا‪¹‬‬ ‫اﳊﻖ اﻟﺒﺎﻗﻲ وﻟﻦ ﻳﻘﺪر أﺣﺪ أﺑـﺪًا أن ﻳﺘﻐﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺳﺘﺬﻫﺐ ﻛــﻞ ﻫــﺬه اﶈ ــﺎوﻻت ﺳﺪى‬ ‫‪ Q‬ﻧﻬﺎﻳﺔ ا ﻣﺮ وﻳﻨﺘﺸﺮ ا‪a‬ﺳﻼم ‪ª Q‬ﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﻘﺎع ا رض رﻏﻢ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻮاﺟﻬﻪ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻀﻴﻴﻖ وﺗﺸﺪﻳﺪ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﻜﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟــﺪول أو اﳌﻨﻈﻤﺎت أو اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫اﳌﻌﺎدﻳﺔ ﻟ‪Å‬ﺳﻼم‪.‬‬ ‫وإذا ذﻫـﺒـﻨــﺎ إ ﻣـﻜــﺎﺗــﺐ ا زﻫـ ــﺮ ﺳﻨﺠﺪ‬ ‫أن ﻣــﻦ ﻳــﺪﺧـﻠــﻮن ا‪a‬ﺳ ــﻼم ﻛــﻞ ﻳــﻮم ‪ Q‬ﺗﺰاﻳﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬وأﻏﻠﺒﻬﻢ ﻣﻦ ا ﺟﺎﻧﺐ ﻏ~ اﻟﻨﺎﻃﻘﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن اﳌﻜﺎﺋﺪ اﻟﺘﻲ ﲢﺎك‬ ‫ﻟ‪Å‬ﺳﻼم ‪ Q‬اﻟﻈﻼم ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻏﻴﻆ ﻣﻦ‬ ‫ﺛﺒﺎت اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴ~ ﺑﺤﻤﺪ ا‪¹‬‬ ‫ﺗﻌﺎ‪ b‬ﺑﺮﻏﻢ ﻛﻞ اﻟﻌﻮاﺋﻖ‪.‬‬ ‫ ‪ ! T & O $‬‬

‫ ‪ 78& 9:‬‬ ‫ < ;‬ ‫ ‪'()= #‬‬ ‫> ‪ #‬‬

‫ ‪?4 + )0‬‬ ‫ ‪ >0 >@A‬‬ ‫ ‪ $ B 7/0‬‬ ‫ *‪ 42‬‬

‫ﻋﻨﻔﺎ وﺗـﺸــﺪدا‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫إﺑـ ــﺮاز ﻫ ــﺬه اﳌـﻔــﺎﻫـﻴــﻢ وﺗــﻮﺿـﻴــﺢ أن ا‪a‬ﺳ ــﻼم‬ ‫ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮق اﳌﺮأة وﻏ~ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻳﺄﻣﺮ‬ ‫ا‪a‬ﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﺼﺪق وا ﻣﺎﻧﺔ ﻓﻰ اﻟﻘﻮل واﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳊﺮب اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ا‪D‬ﺳﻼم ‪ W‬اﻟﺪاﺧﻞ واﳋﺎرج؟‬ ‫ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﻦ ﻫﻢ‬‫ﺧﺎرج ا‪a‬ﺳﻼم أو داﺧﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻜﻼ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻳﺤﺎول‬ ‫ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺻ ــﻮرة ا‪a‬ﺳ ــﻼم ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﻪ اﳋــﺎﺻــﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ واﺣــﺪة وﻫﻲ ــﺎوﻻت ﻓﺎﺷﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻴﻞ ﻣﻨﻪ‪ ،‬واﳌﻮاﺟﻬﺔ واﺣــﺪة ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻧﺸﺮ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ا‪a‬ﺳ ــﻼم ﻋــ‪ p‬اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺮد ﻋﻠﻰ أي‬ ‫أﺑﺎﻃﻴﻞ ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ ﻣﻊ ﺣﻘﺎﺋﻖ ا‪a‬ﺳﻼم‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ ﻫﺬا اﻻﺳﻠﻮب ‪ Q‬اﻟﺮد ﻋﻠﻰ ا ﺑﺎﻃﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺮﻳــﺪ اﻟـﻨـﻴــﻞ ﻣــﻦ ا‪a‬ﺳ ـ ــﻼم‪ ،‬ﻣــﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺖ ‪ Q‬أﻋﻨﺎق اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺮآﻧﻴﺔ وا ﺣــﺎدﻳــﺚ اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪.‬‬ ‫و‪ Q‬اﳌﻘﺎم ا ول اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ ﻏ~ﻧﺎ ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻘﻴﺪﺗﻨﺎ ﻫــﻮ اﻟـﺘــﺰاﻣـﻨــﺎ ﻧـﺤــﻦ اﻟ ـﺘــﺰا ًﻣــﺎ ﻛــﺎﻣـ ًﻠﺎ‬ ‫ﲟـﺒــﺎدئ اﻟــﺪﻳــﻦ ﻋﻠﻰ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ وﻟﻴﺲ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻘﻮل وﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻮد ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﺎ ﺟﺎء‬ ‫‪ Q‬ﻛﺘﺎب ا‪ ¹‬ﺗﻌﺎ ‪ Q‬ﻛﻞ اﺠﻤﻟﺎﻻت اﳊﻴﺎﺗﻴﺔ‬ ‫وﺗﻠﻚ ﻫﻲ اﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ 3 71 T $ &/‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﻧﺸﻜﻞ ﺣﺎﺋﻂ ﺻﺪ ‪a‬ﺑﻨﺎﺋﻨﺎ ﺿﺪ ﻛﻞ ﻣﻮﺟﺎت‬ ‫* وﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ اﻟﺮد ﻋﻠﻰ اﳌﻮﺟﺎت اﳌﻌﺎدﻳﺔ ﻟ\ﺳﻼم؟ اﺳﺘﻤﺎﻟﺘﻬﻢ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺎت اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ؟‬ ‫ ﺗـﻘــﻊ اﳌ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ ا ﻛـ ــ‪ p‬ﻋـﻠــﻰ ا ﺳ ــﺮة‬‫ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻢ ﺗﻔﻨﻴﺪ اﳌــﻮﺟــﺎت اﳌﻌﺎدﻳﺔ‬‫ﻟــ‪Å‬ﺳــﻼم واﻟـ ــﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﳌــﺆﺳـﺴــﺎت ‪ Q‬اﳌ ـﻘــﺎم ا ول‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻳﻨﺒﻊ ﻣــﻦ ﺷﻌﻮرﻫﻢ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﺼﻮرة اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟ‪Å‬ﺳﻼم ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﻢ أﻣﺎم ا‪ ¹‬ﻋﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ دﻳــﻦ ﺳﻤﺎﺣﺔ وﻳﺴﺮ وﺗﻴﺴ~ وﻟﻴﺲ وﺟــﻞ أو ًﻟﺎ وﲡــﺎه أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻬﻢ راع وﻛﻠﻬﻢ‬

‫‪ C / $‬‬ ‫ ' ‪B DEF‬‬ ‫‪ 7 # ; A)@$‬‬ ‫< ‪+‬‬

‫ ?‪I9 0 X6 = [ 0‬‬

‫ ‬

‫ﻣﺎ ا‪a‬ﺷﻜﺎﻟﻴّﺔ اﻟﺘﻲ وﻗــﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ اﳉﺎﺑﺮي‪ Q ،‬ﺗﻨﺎوﻟﻪ ﻟﻠﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻊ ﻛ¶ة ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻪ‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ؟!‬ ‫ﺳــﺆال ﻳﺤﻴﻞ ﺑــﺎﻟـﺪّرﺟــﺔ ا و إ اﳌﻨﻄﻠﻘﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ اﳉﺎﺑﺮي ‪ Q‬دراﺳﺔ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن اﳉﺎﺑﺮي ﻧﻔﺴﻪ ﻳﺆ ّﻛﺪ ﺑﺄنّ ﺑﺤﺜﻪ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋﻠﻤﻲ؛ إ ّﻻ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ ‪Q‬‬ ‫ﺑﺤﻮث اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت أو اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء!!‬ ‫‪ Q‬ﻫﺬا اﻟﺴّ ﻴﺎق ﻳﺆ ّﻛﺪ اﳌﻔﻜﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻤﺪ اﻟﺼﻮﻳﺎ ‬ ‫ﺑﺄنّ أﺑﺮز ﻣﻦ ﺗﻨﺎوﻟﻮا اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ا ّﺗﺰا ًﻧﺎ وﻋﻘﻼﻧﻴّﺔ ﻳﻌﺎ ‬ ‫ﻣﻦ ارﺗﺒﺎك ﺷﺪﻳﺪ ‪ Q‬اﻟ ّﺘﻮﺻﻴﻒ واﳌﻤﺎرﺳﺔ‪ ..‬ﻓﺎﳉﺎﺑﺮي‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺼﻒ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺄ ّﻧﻪ »أداة ﻟ‪Å‬ﻧﺘﺎج اﻟ ّﻨﻈﺮي‬ ‫ﺻﻨﻌﺘﻬﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻟﻬﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬات«‪ ،‬ﻧﺮاه‪ Q ،‬اﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻳﺼﻒ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺄ ّﻧﻬﺎ »اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲢﻤﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟـﻌــﺮب اﳊ ـﻀــﺎري اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬وﺗﻌﻜﺲ‬ ‫واﻗﻌﻬﻢ أو ﺗﻌﺒّﺮ ﻋﻨﻪ وﻋــﻦ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﻢ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴّﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﲢﻤﻞ وﺗﻌﻜﺲ وﺗﻌﺒّﺮ ‪ Q‬ذات اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻦ ﻋﻮاﺋﻖ ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫وأﺳﺒﺎب ﺗﺨﻠﻔﻪ اﻟﺮاﻫﻦ«‪.‬‬ ‫إنّ ا‪a‬ﺷـﻜــﺎﻟـ ّﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ وﻗــﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﳉــﺎﺑــﺮي ﺗﻜﻤﻦ ‪Q‬‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺔ واﻟﺘﻨﺎﻗﺾ اﻟﻌﺠﻴﺐ ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﻨﻈﺮﻳّﺔ واﻟ ّﺘﻄﺒﻴﻖ‬

‫رواﻓﺪ‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﱠ َ ُ‬ ‫‪..‬‬ ‫ﺎت‬ ‫اﻟﺸﺎ ِﺋ ٌﻌ َ ْ ﱠ ٌ‬ ‫ﺣﺮوب ﻧﻔ ِﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻗﺪﱘ ا زل‪ ،‬و‪ Q‬ﱢ‬ ‫ﻛﻞ ﻋﺼﻮر اﻟﺒﺸﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬ﻳﺨﻞ‬ ‫زﻣﻦٌ ﻣﻦ ا زﻣــﺎن ﻣﻦ ﻧﺸﺮ أﻗﺎوﻳﻞ ﻣﻐﻠﻮﻃﺔ‪ ،‬وأﺣﺎدﻳﺚ‬ ‫ﻣﻜﺬوﺑﺔ‪ ،‬وﺗﺨ ‪d‬ﺮﺻﺎت ﺟﻮﻓﺎء ﻳﻌﻤﺪ ﻓﺮ ٌد أو ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻓ ــﺮاد ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮﻫﺎ وﺑ ﱢﺜﻬﺎ ‪ Q‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬وﺻﺒﻐﻬﺎ‬ ‫ﺑﺼﺒﻐ ٍﺔ ﻜﻤﺔٍ ﻣـﺜــ~ة؛ ﻟﺘﺤﺪث ﺗــﺄﺛ ـ~ًا ﻋﻤﻴ ًﻘﺎ ﻟﺪى‬ ‫اﳌﺘﻠ ﱢﻘﲔ‪ ،‬وﻳﺴﻬﻞ ﺗﻠ ﱢﻘﻴﻬﺎ واﺳﺘﺴﺎﻏﺘﻬﺎ ﻟــﺪى ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﻓــﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﺘﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻓــﺮ ٍد إ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻤﺎﻋ ٍﺔ إ ُأﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻣﻊ اﻟــﺰﻳــﺎدة ﻓﻴﻬﺎ أو إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ ا ﻗﺎﺻﻴﺺ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻟﺘﺘﺸ ﱠﻜﻞ ‪ Q‬ﻧﺴﻴﺞ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻟﻪ‬ ‫أﺑﻌﺎده وﻣﻘﺎﺻﺪه اﳌﺪروﺳﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﻫﻲ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲡﺪ ً‬ ‫أرﺿــﺎ ﺧﺼﺒ ًﺔ ﺗﻨﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻘﻲ ﻣﻦ رواﺋﻬﺎ؛‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﺛﺮﻫﺎ وﺗﺄﺛ~اﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴﻪ ذﻟﻚ ﻣﻦ إﺛﺎرة اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ واﻟﻔﺘﻨﺔ ﱢ‬ ‫اﻟﺼ ﱢﻒ‬ ‫وﺷﻖ ﱠ‬ ‫ﺑﲔ أﻓــﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺷﺨﺎص أو دولٍ ﻣﻌﺎدﻳﺔٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻮﻃﻨﻨﺎ وأﻣﻨﻨﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺠﺮف اﻟﺒﻌﺾ‪ -‬ﻣﻊ ا ﺳﻒ‪ -‬إ ‬ ‫ﺗﺼﺪﻳﻘﻬﺎ واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ Q‬ﻧﺸﺮﻫﺎ‪ ،‬دون أن ﻳﻜ ﱢﻠﻒ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﻐﻠﻮﻃﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﺴﺒﱢﺒﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺒﻠ ٍﺔ وﻓﺘﻨ ٍﺔ‬ ‫وﺗﺮوﻳﺞ ﻟ¬ﻛﺎذﻳﺐ اﳉــﻮﻓــﺎء‪ ..‬ﻓﻘﺪ ﻋ ﱠﺮف‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن اﳋﺸﺖ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ »ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ رواﻳ ـ ٍﺔ ﻣﺼﻄﻨﻌ ٍﺔ ﻋﻦ ﺷﺨﺺ أو ﺟﻤﺎﻋﺔ أو دوﻟﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘ ‪d‬ﻢ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﺷﻔﻬ ﱠﻴًﺎ أو إﻋﻼﻣ ﱠﻴًﺎ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﻄﺮوﺣﺔ ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻳُﺼﺪﱢﻗﻬﺎ اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬دون أن ﺗﺘﻀﻤﱠﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‪ ،‬ودون‬ ‫أن ﺗﻘﺪﱢم دﻻﺋــﻞ ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻠﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ واﻗﻌﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻮاةٍ ﻣﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ وﻟﻜﻦﱠ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ‪ª‬ﺘﻠﻖ‪،‬‬ ‫ودواﻓﻌﻬﺎ إﻣﱠﺎ أن ﺗﻜﻮن ﻧﻔﺴ ﱠﻴ ًﺔ أو ﺳﻴﺎﺳﻴﱠﺔ أو اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ‬ ‫أو اﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ‪ ،‬وأﻫﺪاﻓﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﺳﻠﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻌ ﱠﺮض أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﺪاوﻟﻬﺎ ﻟﻠ ﱠﺘﺤﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟ ﱢﺰﻳﺎدة واﻟﻨﻘﺼﺎن‪ ،‬ﻏ~ أنﱠ ﻣﻌﺪﱠل‬ ‫اﻟ ﱢﺰﻳﺎدة ﻏﺎﻟﺒًﺎ أﻛ‪ p‬ﻣﻦ ﻣﻌﺪﱠل اﻟ ‪d‬ﻨﻘﺼﺎن‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻓﺎﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺳﻄﺢ ﺟﻠﻴﺪي«‪.‬‬ ‫ﻛﺮة اﻟ َﺜﻠﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺰﻟﻖ ﻋﻠﻰ ٍ‬ ‫وﻣــﻦ اﻟــﻼﻓــﺖ ﻟﻼﻧﺘﺒﺎه ‪ Q‬ﻋﺼﺮﻧﺎ اﳊــﺎﺿــﺮ ﻫﻮ‬ ‫ﺑ ـ ‪d‬ـﺚ ﺳ ـﻤــﻮم ﺗـﻠــﻚ اﻟـﺸــﺎﺋـﻌــﺎت ﻋــ‪ p‬وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـ ﱠﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﻐﺪت ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ أﺣﺪ أﺧﻄﺮ ا ﻋــﺪاء اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟ ﱠﺘﻨﺒ‪d‬ﻪ ﻟﻪ‪ ،‬واﳊــﺬر ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ وأ ﱠﻧﻬﺎ ﺗﻨﺘﺸﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞٍ ﻋﺠﻴﺐ ﻛﺎﻧﺘﺸﺎر اﻟ ﱠﻨﺎر ‪ Q‬اﻟﻬﺸﻴﻢ‪ ،‬وﻳﺘﻨﺎﻗﻠﻬﺎ‬ ‫اﳉـﻤـﻴــﻊ ﺻ ـﻐــﺎ ًرا وﻛــﺒ ــﺎ ًرا‪ ،‬رﺟـ ــﺎ ًﻟﺎ وﻧ ـﺴــﺎ ًء ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫وﻗﻮﻓﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋ‪ p‬وﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﱠﺘﻮاﺻﻞ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻏﺪت ا‪a‬ﺷﺎﻋﺔ ﺳﻠﻮ ًﻛﺎ ﻋﺪواﻧ ﱠﻴًﺎ ﺿ ﱠﺪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫وأداة ﺗـﺨــﺮﻳـﺒـ ﱠﻴــﺔ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ا ﻋ ـ ــﺪاء ‪ Q‬اﻟ ـﺪﱠاﺧــﻞ‬ ‫واﳋﺎرج ﻟﻠ ﱠﺘﺄﺛ~ ﻋﻠﻰ ﳊﻤﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﺗﻜﺎﺗﻔﻪ وﺗﺂزره‪،‬‬ ‫وﻟﻌ ﱠﻞ أﺑﺮز أﻧﻮاع ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت وأﺷﺪﱠﻫﺎ ﺧﻄﻮرة ﻫﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﺄﻣﻦ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ واﺳ ـﺘ ـﻘــﺮاره‪ ،‬وﻳـﺘـ ‪d‬ﻢ ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﻞ ﺑﻌﺾ ا ﺧـﺒــﺎر اﳌﻐﻠﻮﻃﺔ وا ﻗــﺎوﻳــﻞ اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ ﺻـ ﱠـﺤــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓﻴﺘﻠ ﱠﻘﻔﻬﺎ اﻟـﺒـﻌــﺾ دون وﻋــﻲ‪،‬‬ ‫وﻳـﺘــﻢ ﺗــﺪاوﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ أوﺳ ــﻊ ﻧـﻄــﺎق وﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺒﻲ ﻟﻪ‬ ‫ﺗﺄﺛ~اﺗﻪ ﻋﻠﻰ ا ﻓﺮاد واﳉﻤﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺪ ﱢﻟﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺸﺎﻋﺔ ا‪a‬ﺷﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ أﺧﻄﺮ ا ﺳﻠﺤﺔ اﳌﺪﻣﱢﺮة‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت وا ﻓــﺮاد‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﺗﻌﺘ‪ p‬ﻋﺼﺐ اﳊﺮوب‬ ‫اﻟ ﱠﻨﻔﺴﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺳﻼﺣﻬﺎ اﻟﻔ ﱠﺘﺎك ﻟﻠ ﱠﻨﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺮوح اﳌﻌﻨﻮﻳﱠﺔ‬ ‫ﻟ¬ﻓﺮاد واﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث‪ :‬اﳌﺴﻠﻤﻮن ﻓﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺗﺠﺎوزوا ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴﺆول ﻋﻦ رﻋﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﳌﻘﺮرات اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض‬ ‫اﻟﺪﻳﺎﻧﺔ ً‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﺻﺤﻴﺤً ﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﳉﻴﺪ أن‬ ‫ﺗﺨﻠﻮ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻮد آﻳﺔ‬ ‫ﻗﺮآﻧﻴﺔ أو ﺣﺪﻳﺚ ﻧﺒﻮي‪.‬‬ ‫‪ &$ T S U/‬‬ ‫* ﻫﻞ ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﳌﺆﺳﺴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺘﻮ‪f‬‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺪﻋﻮة؟‬ ‫ ﻗﻄﻌًﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻬﺬه اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻃﺎﳌﺎ‬‫أن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت دﻳﻨﻴﺔ ذات ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﺮﻳﻖ‬ ‫‪ Q‬ﻫــﺬا اﺠﻤﻟــﺎل ﻣﺜﻞ ا زﻫــﺮ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬واﻟــﺬي‬ ‫ﻳـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل إﻧـﺸــﺎء‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﺮﺻﺪ ﻛﻞ ﻣﺎﻳﺸﻮه اﻟﺪﻳﻦ واﻟــﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ أﻧ ــﻪ ﻣــﻦ ﺑ ــﺎب اﳌﺼﻠﺤﺔ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ إﻧـﺸــﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت دﻳﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪ ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﺘﻌﺎرض ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﻧﻘﻒ ﻣﺘﺤﺪﻳﻦ ﺧﻠﻒ اﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻨﻊ أﺻﺤﺎب ا ﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ اﳌﺘﻄﺎوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ا زﻫﺮ‪ ،‬وأن ﻧﺄﺧﺬ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻳﺪﻳﻬﻢ ﺑﻘﺮارات ﳌﻌﺎﻗﺒﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺤﺎول اﻟﻨﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا‪a‬ﺳﻼم أو ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺻﻮرﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ا ﻗﻠﻴﺎت ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻰ اﳋﺎرج‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎ‪a‬ﺳﻼم وﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ واﻟــﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺒﻬﺎت واﻻﻓــ!اءات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺎر ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ أﻋﺪاء ا‪a‬ﺳﻼم ﻓﻰ اﻟﻐﺮب‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ا ﻣﺮ ﻳﺤﺘﺎج إ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﺟﻬﺪ ﻛﺒ~ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﺗﻘﻴﻤﻮن دور اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪W‬‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺷﺒﺎب ﻣﺴﻠﻢ ﻗﻮي؟‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗـﻌــﺎ ﻣــﻦ أزﻣــﺔ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪﻳﻦ ﻋﻦ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬رﻏــﻢ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫وﺟﻬﺎن ﻟﻌﻤﻠﺔ واﺣﺪة وﻳﻜﻤﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ا ﺧﺮ‪.‬‬

‫ﻣﺴﻠﻤﻮن ‪ A‬أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻳﺆدون اﻟﺼﻼة‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﳌﺮﻛﺰ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﻴﻮ ﻟ¬ﺑﺤﺎث‪ ،‬أنﱠ اﳉﺎﻟﻴﺔ اﳌﺴﻠﻤﺔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﻗﺪ ﲡﺎوزت ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬أي ﻣﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٪١‬ﻣﻦ ﻤﻮع ﺗﻌﺪاد ﺳﻜﺎن اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ٣٢٢‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٥‬وﻓﻖ ﻣﺎ ﻧﺸﺮ ﻣﻮﻗﻊ »وورد ﺑﺎﻟﺘﺎن« ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻨﺪ اﳌﺮﻛﺰ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ‪ Q‬دراﺳﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺸﺮاف ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﻟﺘﺤﻮ‪d‬ل اﻟﺪﳝﻮﻏﺮا‪ Q‬اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸﻪ اﳉﺎﻟﻴﺔ اﳌﺴﻠﻤﺔ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١١‬ﻛﻤﺎ ﳉﺄ إ ﻣﻌﻄﻴﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫واﳋﺼﻮﺑﺔ‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ اﻟﻮﻓﻴﺎت‪ ،‬واﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬وﻧﺴﺐ اﻋﺘﻨﺎق اﻟﺪﱢﻳﻦ‬ ‫ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫و‪ Q‬ﺑﻌﺾ اﳌــﺪن‪ ،‬ﻻ ﺗﺘﻌﺪﱠى ﻧﺴﺒﺔ اﳉﺎﻟﻴﺔ اﳌﺴﻠﻤﺔ ‪Q ١‬‬ ‫اﳌـﺌــﺔ ﻣــﻦ ﻋــﺪد اﻟـﺴـﻜــﺎن‪ .‬وﺣ ـ ﱠﺘــﻰ ﻋﻠﻰ اﳌـﺴـﺘــﻮى اﻟ ـﻔ ـﻴــﺪرا‪ ،b‬ﻻ‬ ‫ﻳـﺘــﻮ ﱠزع اﳌﺴﻠﻤﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻨﺎﺳﻖ‪ :‬ﻓﺒﻌﺾ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‪ ،‬ﻛﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﻧﻴﻮ ﺟ~ﺳﻲ‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﱠﻦ أﻛــ‪ p‬ﻋــﺪ ٍد ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺒﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﱠﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﻴﻮ ﻟ¬ﺑﺤﺎث ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ اﳉﺎﻟﻴﺔ اﳌﺴﻠﻤﺔ‬ ‫ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺸﻜﻞ أﺳــﺮع‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﳉﺎﻟﻴﺎت اﻟﺪﻳﻨﻴﱠﺔ ا ﺧــﺮى‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ أن اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺳﻴﺼﺒﺤﻮن ﺛــﺎ أﻫــﻢ ﺟﺎﻟﻴﺔ دﻳـﻨـ ﱠﻴــﺔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ .٢٠٤٠‬وأﻇﻬﺮت ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ أن ﺣﺼﺔ اﳉﺎﻟﻴﺔ اﳌﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻤﻮع ﺗﻌﺪاد اﻟﺴﻜﺎن‪،‬‬ ‫ﺗﺘﻮﺟﱠ ﻪ ﻧﺤﻮ اﻻرﺗـﻔــﺎع ﺑﺤﻮا ‪ Q ٢‬اﳌﺌﺔ ﺑﺤﻠﻮل ﻋــﺎم ‪٢٠٥٠‬‬ ‫ﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬وﻋﺪد اﻟﻮﻻدات‪.‬‬


‫ ‪4#5 235 67‬‬ ‫ ('‪1 $ *# 2- 3‬‬

‫‪ 14.4‬‬

‫‪15‬‬

‫‪1 $‬‬

‫‪ 7.3‬‬

‫ ‪8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬ ‫) ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7‬‬

‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪ :‬رﻓﻊ اﻷذان واﻟﺼﻼة ﻷول‬ ‫ﻣﺮة داﺧﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎﻟﻴﺪوﺑﺎر‬ ‫اﺳﺘﻤﺮا ًرا ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺪﻋﻮي ‪ Q‬ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎﻟﻴﺪوﺑﺎر‪ ،‬ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﻔﺎروق‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ )أﺑﻲ ﺑﻜﺮ اﻟﺼﺪﻳﻖ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ( ‪ Q‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎﻟﻴﺪوﺑﺎر‪ ،‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ٍ‬ ‫رﺳﻤﻲ ﻣﻦ إﺣﺪى اﳉﺎﻣﻌﺎت ﻟﺮﻓﻊ ا ذان‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ اﻟﺼﻼة ﻋﻠﻰ اﳌ¬‪ ،‬وﺳﻂ ذﻫﻮل ﻟﻄﻼب اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺷﺒﻜﺔ ا ﻟﻮﻛﺔ‪ .-‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﻌ ‪d‬ﺪ أوﱠ ل ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ ‪ Q‬ﺟﺎﻣﻌﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﺎﻟﻴﺪوﺑﺎر‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺪ‬‫ﺳﺒﻖ ﻫﺬا ا ﻣﺮ إﻗﺎﻣﺔ اﳌﺮﻛﺰ ﳌﻠﺘﻘﻰ دﻋﻮي ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ أدﱠت دورﻫﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﱠﺎل ﻛﻤﺎ أﻓﺎد ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫»اﻟﺸﻴﺦ ﻤﺪ ﻣﻄﺮ« ﻣﺴﺆول ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﻔﺎروق‪ ،‬وﳒﺤﺖ اﳊﻤﻠﺔ وﻗﺘﺌﺬٍ ‪ Q‬ا‪a‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ا ﺳﺌﻠﺔ‬ ‫اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﻣﻦ ﻃﻼب اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫ ‪:A >U T 3 T; US/ ..a # 3 C / ( CH? T $‬‬

‫‪ - %7 '/ < /‬‬

‫أﺛﺎر وﺟﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ‪ Q‬اﻟﺪور اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜ~ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﻂ ‪ Q‬ا وﺳﺎط اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺗﺒﻴﺎﻧﺖ ا راء ﺣﻮل ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬه‬ ‫ا ﻧﺸﻄﺔ ﻏ~ اﳌﻌﻠﻨﺔ أو ﺑﺎ ﺣﺮى اﶈﺎﻃﺔ ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺴ َﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﳌﺢ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫إ اﺗﻬﺎم اﻟﻘﺎﺋﻤﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﳉﻬﻮد اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻄﺮف ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺘﻢ‬ ‫‪ Q‬ﻣﻌﺰل ﻋﻦ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺪﻋﻮة اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ..‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ‪ Q‬ﻇﻞ ﻫﻮاﺟﺲ ﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ﲡﺮﺑﺔ »وﻓــﺎء اﻟﻴﺤﻴﻰ«‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻧﺸﻄﺖ ‪ Q‬ﲡﻨﻴﺪ ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺎت‬ ‫اﶈﺘﻤﻼت ﻣﻦ ﺻﻐ~ات اﻟﺴﻦ ﻋ‪ p‬اﳌﻮاﻗﻊ واﳌﻨﺘﺪﻳﺎت اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﻗﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺰرﻗﺎوي ﺑﺎﻟﻜﻮادر اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬا ﺗﻠﻚ اﳌﻠﻘﺒﺔ ﺑﺎﳋﻨﺴﺎء‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻧﺸﻄﺖ‬ ‫‪ Q‬اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ا‪a‬ﻟﻜ!و ‪ ..‬ﻣﺸ~ﻳﻦ إ ﲡــﺎوزات ﺑﻌﺾ اﻟﺪُﻋﺎة واﻟﻮﻋّﺎظ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل واﻟﺘﻲ ﻗﻮﺑﻠﺖ ﺑﺎﺳﺘﻬﺠﺎن واﺳﺘﻨﻜﺎر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﻻﻓﺘﲔ إ ‬

‫أن ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺎوزات ﻳﺴﻬﻞ ﺿﺒﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺼﻌﺐ ﺿﺒﻂ ﲡــﺎوزات اﻟﺪﻋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﺴﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫‪ Q‬اﳌﻘﺎﺑﻞ رﻓﺾ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪاﻋﻴﺎت اﺗﻬﺎﻣﻬﻦ ﺑﺎﻟﺘﻄﺮف‪ Q ،‬ﺣﲔ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻻت‬ ‫ﲟﺮﻛﺰ إﻋﺪاد اﻟﺪﻋﺎة واﻟﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة وا‪a‬رﺷﺎد وﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﳉﺎﻟﻴﺎت ﺑﺠﺪة ﺑﺘﻐﻴ~ ﻣﻌﺎﻳ~ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺪاﻋﻴﺎت‪ ،‬وأﺷــﺮن إ أن اﳌﻌﺎﻳ~‬ ‫اﳌﻌﻤﻮل ﺑﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺗﻬﻤﻞ ﺗﺄﺻﻴﻞ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ ﳕﺎذج اﻟﺘﻄﺮف اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﺑﻈﻬﻮر اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫)داﻋﺶ( و)ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة( ﺷﻜ ّﻠﺖ ﺻﻮرة ﺳﻠﺒﻴﺔ ‪ Q‬ذﻫﻨﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺸﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻟﺪور اﻟﺪﻋﻮة اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ دور ‪ Q‬ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺗﻠﻚ ا ﻓﻜﺎر ﺑﺸﻜﻞٍ‬ ‫أو ﺑﺂﺧﺮ‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ ﻋﺪم اﻻﺟﺘﻬﺎد ‪ Q‬ﺎرﺑﺘﻬﺎ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺪﻋﻮة إ ‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ أﺣﺪاث اﻟﺼﺮاع اﻟﺪاﺋﺮ ‪ Q‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫‪ $ W‬‬ ‫‪ Q‬ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‪ ٢٠٠٥‬ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺑﺪأ ﻳﻈﻬﺮ ﺟﻠﻴًﺎ‬ ‫ﻛﻴﻒ أن اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪a‬رﻫــﺎﺑـﻴــﺔ ﺑــﺎﺗــﺖ ﺗــﻮﻛــﻞ إ ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء أدوارا ﻓﺎﻋﻠﺔ ‪ Q‬ﻛﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ وﺗﺴﺘﻘﻄﺒﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫‪ª‬ﺘﻠﻒ اﻟــﺪول ﺑﺎﺣ!اﻓﻴﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻦ ‪ Q‬ﻏﺮض‬ ‫أﻛ‪ p‬ﻣﻦ اﻟﻘﺘﺎل وﻫﻮ )ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺘﻠﺔ(‪ .‬ﺣﻴﺚ رﻛ ّﺰت‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ﻋﻠﻰ اﺻﻄﺤﺎب ا ﻣـﻬــﺎت ﺑﻨﺎﺋﻬﻦ ‪Q‬‬ ‫ﻣﺴ~ة اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم ﻟ‪Å‬رﻫﺎﺑﻴﲔ أﻳﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺸﺌﺘﻬﻢ ﻟﺘﺒﻨﻲ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل‪.‬‬

‫اﻟﺘﺄﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫‪ / 'Z / 5& #/‬‬ ‫وﺗــﺎﺑـﻌــﺖ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﻣﻜﺘﺐ اﻟــﺪﻋــﻮة‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟ ـﺸ ـﻜــﺎوى واﻻﻗ ــ!اﺣ ــﺎت وﻳﻀﻌﻬﺎ ‪Q‬‬ ‫ﻋﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر إﻻ أﻧــﻪ ﻣﻦ اﳌﻼﺣﻈﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﺳ~ اﻟﻌﻤﻞ ‪ Q‬ــﺎل اﻟــﺪﻋــﻮة اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻫﻮ‬ ‫أﻧــﻪ ﻻ ﺗــﻮﺟــﺪ ﻫـﻨــﺎك ﻓــﺮق رﻗــﺎﺑــﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ وﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﶈــﺎﺿــﺮات وﻻ ﺗــﺮاﺟــﻊ اﳌﻨﺪوﺑﻴﺔ أو ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة اﶈﺘﻮى ﻗﺒﻞ ﻋﺮﺿﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ ‪ Q‬ﻋﺮض ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﺎ داﻣﺖ‬ ‫ﻣﺮﺧﺼﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة‪.‬‬

‫ ‪ E $ 6$‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ آﺧﺮ ﲡﻠﻴﺎت اﻟﺘﻄﺮف اﻟﻔﻜﺮي اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺑﻠﻎ ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﻦ ﻫــﺮوب زوﺟﺘﻪ وﺷﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﻼث )اﻟﺪاﻋﺸﻴﺎت( وأﺑﻨﺎﺋﻬﻦ إ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺮاع‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻠــﻮاﺗــﻲ ﰎ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻦ ﻗﺒﻞ اﻟــﻮﺻــﻮل إ ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻫُﻨﺎك‪.‬‬ ‫ ? ‪T 3 $ C/ ..O B .‬‬ ‫‪ $ A H O G‬‬ ‫ا ﺳ ـﻤــﺎء اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ا‪a‬رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻇﻬﺮت‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﻠﻚ اﻟﻔ!ة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ وﺣﺘﻰ ا ن واﺳﺘﻤﺎﺗﺖ ‪Q‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪a‬رﻫﺎب وﺗﻐﺬﻳﺘﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ أوﺗﻴﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺪرات‪ ،‬ﻛﺜ~ة وﻻ ﺳﺒﻴﻞ ﳊﺼﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ أﺑــﺮزﻫــﻦ )وﻓ ــﺎء اﻟﻴﺤﻴﻰ(‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﲢﻤﻞ درﺟﺔ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ‪ Q‬اﻟﺪراﺳﺎت ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ودرﺟﺔ اﳌﺎﺟﺴﺘ~ ‪ Q‬اﻟﻔﻘﻪ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻧﺸﻄﺖ‬ ‫أو ًﻟﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻗﻊ واﳌﻨﺘﺪﻳﺎت اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﲟﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وردودﻫــﺎ وﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺗﻬﺎ اﳌﺆﻳﺪة ﻟﻠﺠﻬﺎد واﺠﻤﻟﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﺑﺄﺳﻤﺎء ﻣﺴﺘﻌﺎرة‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﺗﺪرﺟﺖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إ أن اﺧﺘﻔﺖ ﻣﻊ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ‪ Q‬اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﻟﺘﻜﺘﺸﻒ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﺖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ‪ Q‬اﻟﻌﺮاق ﺑﻌﺪ ﺗﻮاﺻﻠﻬﺎ‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻣﻊ زﻋﻴﻢ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺰرﻗﺎوي آﻧﺬاك اﻟﺬي ﺳﻬّﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ إﺟــﺮاءات اﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﻟﻴﺘﺰوﺟﻬﺎ ﻻﺣ ًﻘﺎ وﻳﻨﺠﺐ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻃﻔ ًﻠﺎ ﻗﺒﻞ ﻣﻘﺘﻠﻪ وﻣﻘﺘﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ اﺑﻨﺘﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﺘﺰوﺟﺖ ﻣﻦ أﺣــﺪ أﻫﻢ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪ Q‬اﻟﻌﺮاق وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﺒﻘﻴﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻣ ـﺘــﺪت اﳉ ـﻬــﻮد اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ‪ Q‬اﻟــﺪﻋــﻮة إ ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮف واﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﻟــ‪Å‬رﻫــﺎب إ أن وﺻـﻠــﺖ إ ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ا‪a‬ﻟﻜ!و اﻟــﺬي ﺗﺒﻨﺘﻪ اﻟﺪاﻋﺸﻴﺔ اﳌﻠﻘﺒﺔ‬ ‫ﺑﺎﳋﻨﺴﺎء‪.‬‬

‫ ! ? ‪T $‬‬

‫ﻫﻲ اﳌُﺴﻲء ا ول ﻟﺴُ ﻤﻌﺔ اﻟﺪاﻋﻴﺎت آﻧــﺬاك‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إﻧﻬﺎ وﺑﻌﺪ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ Q‬اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٠‬وإﺛﺒﺎت‬ ‫اﳊﻜﻢ ﺑﺴﺠﻨﻬﺎ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ‪ُ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﻟ ُﺘﻬﻢ اﳌﻮﺟﻬﺔ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﺎ دور ﺑﺎرز ‪ Q‬دﻋﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ واﶈﺎﺿﺮات‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻴﻤﻬﺎ ‪ Q‬اﳌﺪارس واﳉﺎﻣﻌﺎت‬ ‫واﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ واﳌﺪارس‪ .‬واﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﺳﺘﻤﺎﻟﺔ ﺻﻐ~ات اﻟﺴﻦ ﻣﻦ ذوي اﳌﻄﻠﻮﺑﲔ أﻣﻨﻴًﺎ‬ ‫واﺳﺘﺪراﺟﻬﻦ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺸﻜﻞ أو ﺑﺂﺧﺮ‬ ‫وﻓﻌ ًﻠﺎ ﳒﺤﺖ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﻣﻊ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺼﻴّﺮ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﺳﺘﺪرار ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﶈﺎﺿﺮات اﻟﺪﻋﻮﻳﺔ وﺟﻤﻌﺖ ‪ Q‬ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔ!ة ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﺎﻗﺖ اﳌﻠﻴﻮ رﻳﺎل وﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺤﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إ اﻟﻴﻤﻦ ﻋ‪ p‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻏﺴﻴﻞ أﻣــﻮال أوﻫﻤﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﳌـﺘــ‪p‬ﻋــﺎت واﳌـﺘــ‪p‬ﻋــﲔ ﺑــﺄن ﺗﻠﻚ ا ﻣ ــﻮال‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﺨﺪم ‪ Q‬أﻏــﺮاض ﺧ~ﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﻨﺎء اﳌﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ودور ا ﻳـﺘــﺎم وﺣﻔﺮ ا ﺑ ــﺎر وﻣﺴﺎﻋﺪة اﶈﺘﺎﺟﲔ‬ ‫وﻧﺤﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫( & ‪ &$ 7 S/ 2‬‬

‫و‪ Q‬ﺎوﻟﺔ ﻟﻠﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون اﻧﺰﻻق اﻟﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫‪ Q‬ﻛﻬﻮف اﻟﺪﻋﻮة اﻟﻈﻼﻣﻴﺔ ﻟ‪Å‬رﻫﺎب ﺷﺮع ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟــﺪﻋــﻮة وا‪a‬رﺷ ـ ــﺎد ‪ Q‬ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺗـﻘـﻨــﲔ ﻧﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ‪ Q‬اﻟــﺪور واﳌﺴﺎﺟﺪ واﳌــﺪارس‪،‬‬ ‫ ? ‪ $ Y ( .. 6 .‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ُﺷﻜ ّﻠﺖ اﻟﻠﺠﺎن اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ وﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫و‪ Q‬اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠١٠‬ﻇﻬﺮت ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﳌﻮاﻟﻴﺔ اﻟﺪاﻋﻴﺎت وﲢﺪﻳﺪ ﲢﺮﻛﺎﺗﻬﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺘﻮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺰوﺟﻬﺎ وأﺧﻴﻬﺎ )وﻓــﺎء اﻟﺸﻬﺮي(‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ وﻣﻀﺎﻣﲔ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻄﺮﻗﻦ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺴ~ة زوﺟﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻠﻪ ‪ Q‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ أﻣﻨﻴﺔ وأﺧﻴﻬﺎ‬ ‫‪T $ !( T Z #3‬‬ ‫اﻟﺬي ﰎ اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ ﻟﺘﻨﻀﻢ إ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ‪ Q‬اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وﺗﻬﺮب ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﺎ إ ﻫُﻨﺎك‪ .‬وﻫﻲ ﺗﻠﻤﻴﺬة أﻛ‪ p‬إرﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻘــﻮل إدارﻳـ ــﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﲟــﺮﻛــﺰ إﻋ ــﺪاد اﻟــﺪﻋــﺎة‬ ‫ﻋﺮﻓﺘﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ )ﻫﻴﻠﺔ اﻟﻘﺼ~(‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة وا‪a‬رﺷﺎد وﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ )ﺳﻴﺪة اﻟﻘﺎﻋﺪة( وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ أﻛ¶ اﳉﺎﻟﻴﺎت ﺑﺠﺪة ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ‪ Q‬أول‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟﻬﺎ‪:‬‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦٠‬ﻋﻨﺼ ًﺮا‬ ‫ﻣﺘﻮرﻃﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺎت ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ ﻣﺮﺧﺼﺎت ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﻌﺎﻳ~‪ ،‬وﺳﺘﺘﻢ دراﺳﺔ إﺻﺪار ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ‬ ‫ ‪T $‬‬ ‫‪C/‬‬ ‫ &‪7‬‬ ‫‪ 3‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ داﻋﻴﺔ ﻻﺣ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ‪ Q‬ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟــﺪﻋــﻮي ﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﻫُﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘﻮل ﺑــﺄن ﻫﻴﻠﺔ اﻟﻘﺼ~‬

‫ﺑﺪ أن ﺗﺨﻀﻊ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻟ‪p‬ﻧﺎﻣﺞ ﺗﺄﻫﻴﻠﻲ ﻳﻬﺪف إ ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ‪ Q‬ﺻﻨﺎﻋﺔ وﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﺪاﻋﻴﺎت وﻓــﻖ ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫ﺗﺄﺻﻴﻠﻲ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﺗﻌﺪه‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‪ ،‬ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ٣٠٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺗﻜﻮن ﻣﺪة اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻴﻪ ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﻦ ﺷﺮوط اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻼﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺪاﻋﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﲢﻔﻆ ﺟﺰءﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﱘ وﻣﺘﻔﺮﻏﺔ ﻟـﻠــﺪراﺳــﺔ ‪ Q‬اﻟ ـﻔــ!ة اﳌﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺿــﺮورة ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة أﻗﻠﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺟﺘﻴﺎز اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﺒﻮل‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ اﻟــ‪p‬اﻣــﺞ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟــﺪاﻋ ـﻴــﺎت إ ‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر ﻓﺘﺆﻛﺪ ﺑﺄن اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﺗﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻨﻔﻊ وﻳﻔﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺎﺿﺮات ودورات وﻣﻠﺘﻘﻴﺎت‬ ‫ﲟــﺎ ﻳـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ ﻛــﻞ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺎت اﻟـﻌـﻤــﺮﻳــﺔ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫واﳌﺘﻌﻠﻤﺎت وا ﻣﻬﺎت وﻧﺤﻮﻫﻦ‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺪﻣﻦ ﻟﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺎ ﻳﺨﺼﻬﺎ وﻳﻨﺘﻔﻊ ﺑﻬﺎ ﻛﺮﻣﻀﺎن واﳊﺞ‬ ‫وﻏ~ﻫﺎ‪.‬‬

‫وﲢﺪﺛﺖ ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﻋﻴﺎت اﳌُﺮﺧﺼﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة وا‪a‬رﺷﺎد ﻋﻦ ﺗﻘﺒّﻞ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻟﻬﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺷﺮن إ أن اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻇﻞ إ ﻓ!ة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻻ ﻳﺜﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪاﻋﻴﺎت ﺑﺴﺒﺐ أوﻟﺌﻚ اﳌﺘﺴ!ات ﲢﺖ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة إ ا‪ ¹‬ﻏﺮاض ﻏ~ ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻟـﻜــﻦ ﺑـﻌــﺪ ﺗﻘﻨﲔ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟــﺪﻋــﻮي وﺗﺒﻌﻴﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺪوﺑﻴﺎت اﳋــﺎﺻــﺔ ﲟﻜﺘﺐ اﻟــﺪﻋــﻮة وا‪a‬رﺷ ــﺎد‬ ‫ﻋــﺎد اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﺸﻜﻞ أﻛــ‪ p‬وأﻓـﻀــﻞ ﺑــﲔ اﻟﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫واﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻟﻄﻠﺐ ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫‪a‬ﻟﻘﺎء اﶈــﺎﺿــﺮات ‪ Q‬اﳌﺴﺎﺟﺪ واﻟ ــﺪور‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺬي ﻳﻮﺟّ ﻪ اﻟﺪاﻋﻴﺎت‬ ‫ﻛﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ اﳌﻨﺪوﺑﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪T $ ] &$ D /‬‬ ‫( ‪. B ^&#L A8‬‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮل إﺣـ ــﺪى اﻟــﺪاﻋ ـﻴــﺎت اﺨﻤﻟ ـﻀــﺮﻣــﺎت ‪Q‬‬ ‫اﺠﻤﻟ ــﺎل‪ :‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟــﺪﻋــﻮة ﻳﻘﻮم ﻣﺸﻜﻮ ًرا ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻓﻼ ﻣﻜﺎن ﺑﻴﻨﻨﺎ ي داﻋﻴﺔ ﺗﺘﺠﺎوز اﳋﻄﻮط‬ ‫اﳊﻤﺮاء‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺟﻤﻊ اﻟﺘ‪p‬ﻋﺎت أو ﺗﻘﺪﱘ اﳋﻄﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺑﻠﻬﺠﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أو اﻟــﺪﻋــﻮة إ اﻟﺘﻄﺮف‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ أﺷﻜﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﶈﺘﻮﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺗ ــﺆذي ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﲢ ــﺪث ردود ﻓﻌﻞ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳﻴﻤﺎ ‪ Q‬ﺘﻤﻊ ﺻـﻐــ~ات اﻟـﺴــﻦ ﻣﺜﻞ دروس‬ ‫ﻏﺴﻞ وﺗﻜﻔﲔ اﳌﻴﺖ وﻣﺎ ﻳﺮد ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﻫﻮال ووﻋﻴﺪ‬ ‫(\ ‪V W[ )&' !/‬‬ ‫وﻧﺤﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وأردﻓــﺖ‪ :‬ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻠﻮاﺗﻲ‬ ‫وﺗـﻘــﻮل ا‪a‬دارﻳ ــﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻓﻀﻠﺖ ﻋﺪم‬ ‫ا‪a‬ﻓ ـﺼ ــﺎح ﻋــﻦ اﺳـﻤـﻬــﺎ‪ :‬ــﺎل اﻟ ــﺪﻋ ــﻮة اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﺷﺘﻬﺮن ‪ Q‬ﻓ!ة ﻣﻦ اﻟﻔ!ات ﲟﻤﺎرﺳﺘﻬﻦ ا ﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﺳـﻴـﻜــﻮن ا ﻓ ـﻀــﻞ ‪ Q‬ﺣ ــﺎل ﺗﻐ~ت اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ‪ Q‬اﺠﻤﻟ ــﺎل اﻟ ــﺪﻋ ــﻮي‪ ،‬وﰎ اﻟـﺘـﺤــﺮك ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻌﺎﻳ~ اﻟـﻘـﺒــﻮل ‪ Q‬اﻟ ـ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟــﺪﻋــﻮة وا‪a‬رﺷـ ــﺎد ‪a‬ﻳﻘﺎﻓﻬﻦ وﻣﻨﻌﻨﻬﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﻟ‪p‬ﻧﺎﻣﺞ ا ن ﻳﺆﻫﻞ اﻟﺪاﻋﻴﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺆﺻﻞ إﻟﻘﺎء اﶈــﺎﺿــﺮات ‪ Q‬اﳌﺴﺎﺟﺪ واﳌ ــﺪارس واﻟــﺪور‬ ‫اﳌﻨﻬﺎج اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة ﻓﻴﻬﻦ‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ ‪ Q‬أﻧﻪ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ اﺧﺘﻔﺖ اﻟﻜﺜ~ ﻣﻦ دواﻋﻲ اﳊﺬر‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻠﻮاﺗﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻦ ﻋﻠﻢ واﻻﻣ ـﺘ ـﻌــﺎض واﳌــﻼﺣ ـﻈــﺎت اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﺆﺧﺬ ‪ Q‬اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺎط اﻟﺪاﻋﻴﺎت وﻋﻼﻣﺎت‬ ‫ﻛﺎف ﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺪﻋﻮة‪.‬‬ ‫ﺷﺮﻋﻲ ٍ‬ ‫أﺿ ــﻒ إ ذﻟ ــﻚ أن اﳌ ــﺪة اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒـﻴــﺔ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم اﻟﻜﺒ~ة ﺣﻮﻟﻪ ﺑﻌﺪ أن أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻨﺎك‬ ‫ـﺎف أﺑـﺪًا ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻣﻮﺛﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻫﻮ ﻋــﺎم واﺣــﺪ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻏ~ ﻛـ ٍ‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﳉ ـﻬــﻮد اﻟـﺘــﻲ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ ﻣــﺮﻛــﺰ إﻋ ــﺪاد‬ ‫‪a‬ﳌﺎم اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﺑﻜﻞ ا ﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ـﺎﺻــﺔ أﻧﻬﻦ ﺳﻴﺠﺘﻤﻌﻦ ﺑﻨﺴﺎء ﻣــﻦ ‪ª‬ﺘﻠﻒ اﻟﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺪﻋﻮة وا‪a‬رﺷــﺎد وﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺧـ ً‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ وﺳﻴﻮاﺟﻬﻦ ﺗﻀﺎرب أﻓﻜﺎر ﻛﺒ~‪ ،‬ﻟﺬا اﳉﺎﻟﻴﺎت ﺑﺎﺗﺖ ﲤﻴﺰﻫﺎ ﺟﻠﻴّﺎ ً‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻣﺆﺻﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴًﺎ ﺑﺄﻣﻮر اﻟﺪﻋﻮة ﺑﺠﻤﻴﻊ إداراﺗ ــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫واﻻﺑـﺘ ـﻜــﺎر اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟ!ﻏﻴﺐ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ‪ Q‬اﺠﻤﻟــﺎل‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻓﻘﻂ ﺑﻘﻮاﻋﺪ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﺘﻔﺎدي ذﻟﻚ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن زﻳﺎدة اﻟﻔ!ة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺪﻋﻮي وﲢﻘﻴﻖ أﻗﺼﻰ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎم إ ﻋﺎﻣﲔ أو أﻛ¶ ﺣﻼ ﻧﺎﺟﺤﺎ ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﲢﺎﻛﻲ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬

‫‪Ssz1961@hotmail.com‬‬

‫ ‬

‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻤﻞ ﺗﺄﺻﻴﻞ اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮة‬

‫ ‪I, = U‬‬

‫ﺳﻨﻘﻄﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ ﻳﻜﻦ ﻗﺎﻧﻮن )ﺟﺎﺳﺘﺎ( ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣَﻦ ﻟﻪ أدﻧﻰ وﻋﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻮﻋﺪ ﻛﻴﺴﻨﺠﺮ‪ ،‬وﻓﻮﺿﻰ‬ ‫ﻛﻮﻧﺪﻟﻴﺰا راﻳــﺲ‪ ،‬ورﺑﻴﻊ ﻫﻴﻼري ﻛﻠﻨﺘﻮن أﺳﻤﺎء ﳌﺴﻤﱠﻰ‬ ‫واﺣﺪ‪ ،‬ﻫﻮ اﳊﻘﺪ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺪﱢﻳﻦ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺬي وﻋﺪ ا‪¹‬‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ‪ ،‬أو ﱢ‬ ‫ﺑﺬل ذﻟﻴﻞٍ ‪.‬‬ ‫أن ﻳﺒﻠﻎ ﻣﺎ ﺑﻠﻎ اﻟﻠﻴﻞ واﻟﻨﻬﺎر ﺑﻌ ﱢﺰ ٍ‬ ‫ﻓﺎﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﻲ‬ ‫‪ Q‬أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﻤﺎﺋﻢ وﺻﻘﻮر‪،‬‬ ‫‪d‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫واﳉ ـﻤ ـﻬــﻮري‪ ، d‬وﺟ ـﻬــﺎن ﻟﻌﻤﻠﺔ ردﻳ ـﺌــﺔ واﺣـ ــﺪة‪،‬‬ ‫ا‪a‬ﺳــ!اﺗـﻴـﺠـ ﱠﻴـ ُﺔ واﻟ ـﻬـ ُ‬ ‫ـﺪف واﺣـ ـﺪٌ‪ .‬اﳉـﻤـﻬــﻮر ‪d‬ﻳــﻮنَ د ﱠﻣ ــﺮوا‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﺑﻜﺬﺑﺔ أﺳﻠﺤﺔ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺸﺎﻣﻞ‪ ،‬واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃ ‪d‬ﻴﻮنَ‬ ‫ﻳــﺮﻳ ـﺪُونَ ﺗﺪﻣ~ ﺑــﻼد اﳊﺮﻣﲔ ﺑﻜﺬﺑﺔِ اﳊــﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤ‪.p‬‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻏﺎرﻗ ٌﺔ ‪َ Q‬دﻳـ ٍـﻦ ﻋــﺎ ﱟم ﺑﻠﻎ ‪ ٢٠‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر‪،‬‬ ‫وﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﻮﺳﺎوس اﻟﻘﻬﺮﻳﱠﺔ ﻣﻦ ﺣﺮوﺑﻬﺎ اﻟﻈﺎﳌﺔ ﺗﻄﺎرد‬ ‫ﺑﻴﺘﻬﺎ ا ﺑﻴﺾ‪ ،‬و ﺎﻟﺴﻬﺎ اﳌﻨﺘﺨﺒﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﻌﻀﻪ اﳊﻴﱠﺔ‬ ‫ﻳﺨﺎف ﻣــﻦ اﳊﺒﻞ ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮل اﻟـﻌــﺮب‪ .‬اﻟـﻴــﻮم ﻧﺤﻦ ﻧﺸﻬﺪ‬ ‫ﻏ ــﺮوب اﻟﻌﺼﺮ ا ﻣــﺮﻳ ـﻜـ ّـﻲ‪ ،‬واﻟــﺪﻟـﻴــﻞ ﻫــﺬا اﻻﻧـﻜـﻔــﺎء ﳊﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﻌﻨﺼﺮي‪ ،‬وﺗﻀﺨﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‪،‬‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺎت اﻻﻧﻔﺼﺎل‪ ،‬واﻟﻬﺮوب ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﻴﱠﺔ اﻟﺪوﻟﻴﱠﺔ‬ ‫إ ا ﻣﺎم‪.‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺎ أزﻣﺘﲔ ﻛﺒ~ﺗﲔ‪ ،‬ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﺮام‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ا‪a‬ﻳﺮا اﻟﺬي أﺛﻤﺮ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻨﻮوي‪ ،‬وإﻃﻼق ﻳﺪ‬ ‫إﻳﺮان ‪ Q‬اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ دوﻟﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﱠﺔ ﺷﻘﻴﻘﺔ! واﻟﺸﺮخ‬ ‫اﻟﺬي أﻋﻘﺐ أﺣﺪاث اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺮ ﺟﺎﺋﺰﺗﻪ‬ ‫اﻟﻜ‪p‬ى‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﻋﺪﻧﺎ أﻣ~ اﻟﻈﻼم )رﻳﺘﺸﺎرد ﺑ~ل( ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻜﺘﻴﻜﻲ‪ ،‬واﻟﺴﻌﻮد ﱠﻳ ُﺔ ٌ‬ ‫اﻟﻌﺮاق ٌ‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫اﳌﻘﻮﻟﺔ اﻟﺸﻬ~ة‪:‬‬ ‫ﱞ‬ ‫إﺳ!اﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬وﻣﺼ ُﺮ ﺳﺘﻜﻮنُ اﳉﺎﺋﺰة!‬ ‫ﱞ‬ ‫ﳑــﺎ ﻳﺠﺮي ‪Q‬‬ ‫ﺻﺎرﺣﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻬﻮاﺟﺴﻬﺎ ﱠ‬ ‫اﻟﻐﺮف اﳌﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻋُﻤﺎن إ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺗﻜﺬب ‪ Q‬ﺗﻄﻤﻴﻨﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ أﻓﺼﺢ اﻟﺴﻴﱢﺪ أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫ﻧﺤﻦ واﻟﺴﻌﻮدﻳ‪d‬ﻮن أﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﻧﺤﻦ وا‪a‬ﻳﺮاﻧﻴ‪d‬ﻮن ﺣﻠﻔﺎء؛‬ ‫ﻓﺎﻛﺘﻤﻠﺖ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬واﳌﺮ ُء ‪ª‬ﺒﻮ ٌء ﲢﺖ ﻟﺴﺎﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﻏﻀﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻄﺮف ﻋﻦ اﻟﺘﻐﻮ‪d‬ل ا‪a‬ﻳﺮا ﱢ‬ ‫ﱠ‬ ‫ ‪ Q‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘ ﱠﺮرت اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﺼﺪﱢي ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺼﻔﻮيﱢ ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻣﻊ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺿﺪ ﺧﻼﻳﺎ ﻧﻈﺎم اﳌﻼ‪ ،b‬ودﻋﻤﺖ اﻟﺜﻮرة‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ ﺿ ﱠﺪ ﺑﺸﺎر اﳌﺴﺘﻘﻮي ﲟﻠﻴﺸﻴﺎت إﻳﺮان‪ ،‬ووﻛﻼﺋﻬﺎ‬ ‫اﳊﺼﺮﻳﲔ‪ ،‬وﺑﺪأت ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪودﻫﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﱠﺔ ﺑﺪون اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﺳﻴﱢﺪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أﻏﻀﺒﻪ‪ ،‬ﻓﺠﻴﱠﺶ ﻛﺘﺎﺋﺐ ﺎﻣﻴﻪ‪،‬‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﺎﻟﺴﻪ‪ ،‬وإﻋﻼﻣﻪ‪ Q ،‬ﺗﻨﺎﻏﻢ ﻋﺠﻴﺐ‪ ،‬ﺑﺪأ ﺑﻀﺦ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‪ ،‬واﻧﺘﻘﺎد ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺣﻘﻮق ا‪a‬ﻧـﺴــﺎن‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ‬ ‫ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﳝ ﱢﺜﻞ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﱠﺔ ‪ Q‬اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬وﻳــﺆﺳﱢ ــﺲ ﻟﺒﻠﻄﺠﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﱠﺔ ﺗـﻌـ ﱢﺰز ا‪a‬رﻫ ــﺎب‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻮﱢ ض اﻟﺴﻠ َﻢ اﻟﺪو ّ‬ ‫أﺑﻮاب ﺟﻬﻨﻢ‪،‬‬ ‫‪ ،b‬وﺗﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫َ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ اﺳﺘﺸﻌﺮه أﻋﻀﺎء اﻟﻜﻮﳒﺮس ﻓﺒﺪأوا ﻳﺮاﺟﻌُﻮن‬ ‫ﻣﺴﻮﱠ دات ﻗﺮارﻫﻢ ا ﺳﻮد‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮبُ اﳌﻤﺎﻧﻌﻮن‪ ،‬وﻣﺪﱠﻋﻮ اﳊﻴﺎد‪ ،‬وأﺻﺤﺎبُ اﻟﻮﺟﻮه‬ ‫اﳌﻠﺴﺎء ﻳﻐﻤ ُﺰون وﻳﻠﻤ ُﺰون‪ ،‬وﻟﻜﻦﱠ اﳌﻤﻠﻜ َﺔ ﺣﻜﻮﻣ ًﺔ وﻗﻴﺎد ًة‬ ‫رب اﻟﻌﺎﳌﲔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺎﺻﺮت اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻠ ُﻢ أنﱠ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﱠ‬ ‫وإﻳ ــﺮان‪ ،‬و ﱠ‬ ‫ﻳﺘﺒﺨﺮ اﻟﻌﺮاﻗ ‪d‬ﻴﻮنَ وا‪a‬ﻳــﺮاﻧـ ‪d‬ﻴــﻮنَ ‪ ،‬ﻣﺎزاﻟﻮا‬ ‫أﺣ ـﻴــﺎء ُﻳ ــﺮزﻗ ــﻮن‪ ،‬وﺳﺘﻌﻠﻢ أﻣــﺮﻳـﻜــﺎ ﻏـ ـﺪًا أ ﱠﻧ ـﻬــﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ارﺗﻜﺒﺖ ً‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻛﺒ~ًا ﺑﺘﻠﻔﻴﻖ ﻛﺬﺑﺔ أﺳﻠﺤﺔ اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻌﺮاق؛ ﻓﻘﺪ ارﺗﻜﺒﺖ ﺧﻄﻴﺌﺘﻬﺎ اﻟﻜ‪َp‬ى ﺑﺘﻠﻔﻴﻖ ﻛﺬﺑﺔ‬ ‫اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤ‪ :p‬أﻣﱠﺎ ﻧﺤﻦُ ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﺮﻫﺒ َﻨﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪،‬‬ ‫وﻟــﻦ ﺗﺜﻨﻴ َﻨﺎ ﻋــﻦ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ وﺟــﻮدﻧــﺎ‪ ،‬وﻧ ـﺼــﺮة ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫إﺧﻮاﻧ َﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻋﻈﻤﺖ اﻟﺘﺤﺪﱢﻳﺎت‪ ،‬وﺳﻨﻘﻮل ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺷﺎﻋﺮ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ ا وﱠ ل ﻤﻮد دروﻳﺶ‪:‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮﻳ َﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻫ َﺬا‬ ‫)ﺳﺄﻗﻄ ُﻊ ﻫ َﺬا‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮﻳ َﻞ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ أﻗﻄ ُﻊ ﻫ ـ َﺬا‬ ‫إ آﺧ ـ ِـﺮهْ‪ .‬إ آﺧـ ِـﺮ ِ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ا رض أ ْو ﻻ‬ ‫ﺗﻀﻴﻖ ﺑ َﻨﺎ‬ ‫اﻟـﻄــﻮﻳـ َﻞ اﻟ ـﻄــﻮﻳ ـ َﻞ‪...‬‬ ‫ﺗﻀﻴﻖ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻘﻮس‪ .‬ﻓﻠﺘﺘﻮﺗﺮ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺳﻨﻘﻄ ُﻊ ﻫ َﺬا‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮﻳ َﻞ إ َﻟﻰ ِ‬ ‫وﻗﺖ ﻗﻠﻴ ْﻞ‪ ،‬وﻋﻤﱠﺎ ﻗﻠﻴﻞ ﺳﻨﺒﻠ ُﻎ‬ ‫ﺧﻄﺎ َﻧﺎ ﺳﻬﺎﻣًﺎ‪ .‬أﻛ ﱠﻨﺎ ﻫ َﻨﺎ ﻣﻨ ُﺬ ٍ‬ ‫ﺳﻬ َﻢ اﻟﺒﺪاﻳﺔِ ؟ دارتْ ﺑ َﻨﺎ اﻟﺮﻳﺢُ دارتْ ‪ ،‬ﻓﻤﺎ َذا ﺗﻘﻮ ُل؟ أﻗﻮ ُل‪:‬‬ ‫َ‬ ‫آﺧﺮه (‪.‬‬ ‫ﺳﺄﻗﻄ ُﻊ ﻫ َﺬا‬ ‫آﺧﺮي‪ ..‬وإ ِ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮﻳ َﻞ إ ِ‬


/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B

                                                                                                     

                                                                                                                      

          

 







 



          

 



 



        

 



 



        

 



 



        

 



 



          

 



 



        

 



 



        

 



 



          

 



 



        

 



 



          

 



 



          

 



 



w£ gG* d : &b~{+ CJ tM4b-K E4 4*x G* 4K^~8 < /¡Gb+ fHb G* f p´b+ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2 tM4b- ¯ E4 ¥w£ gG* ~|G* w£ gG ¤ M¡²* µb~6 ^Mb< µb~6 ^~9 w ´* ¢ < ¥¡ cG* b £ ~6 µb~6 H b ´* xF3bH DK É<(°* *wJ x~{I Lx/ ^ D ^~9 w ´* £ c- 4w gG *N x IK bM4 f£GbH fcGb H $b G G3 CJ w£ gG* ^< b0 ¯K w£ gG* 4*x + ^~9 w G bN =É+(* É<(°* *wJ ^ M £ <K w£ gG* b I H ,2b´* H ,x G* ¯ *wJ x~{I Lx/ ^ D ^~9 w ´* £ c- 4w gG *N x IK b £ < h~|I ¤gG* fH5ÉG* i*$*x/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b- H bM&* f~z 1 É1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K w£ gG* 4*x + ^~9 w G bN =É+(* É<°* *wJ ^ M £ <K w£ gG* b I H ,2b´* DK É<°* w£ gG* b I H ,2b´*K ,2b´* ¢~¦g H b £ < h~|I ¤gG* fH5ÉG* i*$*x/°* 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b- H bM&* f~z 1

w£ - xH&b+ É+(*

                                                                                                                                                                                          

          





 



          

 



 



        

 



 



        

   



 



          





 



        

 



 



        

 



 



          

 



 



        

 



 



          

 



 



          

 



w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

I&* ¶K&°* f£)y±* f£E¡ ²* ,x)*^G* )bp+ fHb G* f p´* – ¥x ~{G* ¤ £~z²* ¥5b= Ñ*^c< ¤<^´* L¡<^+ b G ^ ¥x ~{G* ^ D *^ 0 ~{H £ < ¢<^´* ^~9 f£~z ±* ¥2¡ ~6 cH 8¡~|s+ E4 m~6 f£~z ±* ¥2¡ ~6 – £ < È M D f~|gs´* ib ±* Mx: < kpcG* Lx/ ^EK ·bH f<b~zG* CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M 4x - ^EK £ < ¢<^´* x~¦pM µ *3(* I&*K ¤<^´* L¡<2 b ~zG *N ^<¡H bN 0bc~8 bN £+b£= L¡<^G* x g~zD 2^p´* ^<¡´* ¯

~8 ibc.(* d M ¥¡ cG* qGb~8 ^£ ~6 ¥Ì~¦0 :*¡´* b £G(* ^ xF3 k£0 ¥¡ cG* ¤ £ ´* x £p: h + bMx. -^G*¡G .4K x~|0 ¥¡ cG* ^£ ~6 ¥Ì~¦0 JK bJ2°K&* b .xM ¥wG* &* b<^g~6* ¯ ,^Mx±b+ É<°* É:(°* ^ + H&bI ¤ MÄG* ^£< ^Mx+K

f ±*

f ~6bgG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

yM4*¡~6 ¡g£ ~6¡/

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f ~6bgG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

Ì ~8 + x ~zH + £ H ¤c£g G*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< fM2b²* w£ gG* ,x)*2 w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* < f0bcGb+ fHb G* f p´b+ w£ gG*K ym²* ,xCC)*2 CCCCCJ tM4b-K bCCJ4*xCCE 4K^~8 ^0*K b ~{G* f~z~6'¡H H b ´* w£ gG* d : ~¦g´* K E4 ¥4bmgG* m~zG* d/¡§ fM2¡ ~6 fFx~7 fM4bmgG* 0xG* ^c< ¤ < ^ ¹ ^~9 w ´* ^~9

E4 Á^CC´* m~zG* d/¡§ f£~z ±* ¥2¡ ~6 b ~|< %* x~{< fg~6K )b +4&* 4^EK cH D^+

,2bCC´* H fjGbjG* ,x G *2b g~6*K bCCM4 f)b¿b .K CCG&* ^~9 w ´* ¡ GK w£ gG* b I H Í.ÉjG*K f +*xG* b=É+(* ^ MK ÉCC<(°* *wJ x~{I Lx/ ^ D =É+(* 4w - ^E bM&* f~z 1 É1 w M µ (*K w£ gG* 4*x + ^~9 w G h~|I ¤gG* fH5ÉG* i*$*x/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b- H w£ gG* b I H – 2*¡´* b £ <

w£ gG* ,x)*2 CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤pc~|G* ^Hb0 ^£ 0 Í~z0

w£ - xH&b+ É+(*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

w£ gG* ,x)*2 x~{< fjGbjG* w£ gG* ,x)*2 CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥^Hb G* ^ 0&* ^£ ~6 yMbD

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤+x²* ^ ¹ ¯° ^ ¹

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

^ ~6 ^ ¹ ^ ¹ Ñ*^c< M^G*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

£<b ~6(* Â&*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

Ñ*^c< ^ ¹ £0xG* ^c< ¥^ G*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

É= dEb. ^ ¹

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±* w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(*

f0bcGb+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2

f ±*

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¯ CJ

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

%* 0xG* ^c< ¤ < ^ ¹ b ~|<

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

‫ ﻳﻌﻠﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻤﺪ اﳌﻐﻴﺺ اﺣﺪ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ò ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻻﻟﻜ!وﻧﻴﺎت ﺑﺠﺪه ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫ وﺗﺎرﻳﺦ ﺗﺨﺮﺟﻪ‬١١٤٢٩٢٣١٥ / ‫ﺗﺨﺮﺟﻪ ورﻗﻤﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ١٠٦٩١١٠٧١٤ / ‫ ﺑﺮﻗﻢ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻻﺣﻮال‬١٤٣٣ / ١٤٣٢ / ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ W ¶q pĜ¸ ; 9 F/ V!0! Ĝ ; H W/* ò ‫ﻓﻘﺪان ﺗﺮﺧﻴﺺ اﻋﻼﻣﻲ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ وزارة‬ ‫ﻫـ‬١٤٢٢/١٠/١٤ ‫ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬٢٩٥١٩ ‫اﻻﻋﻼم ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا أﻗﺮب ﻓﺮع‬ ٠٥٤٤٤٩٩٠٦٠/‫ﻋﻼم أو اﻻﺗﺼﺎل ج‬a‫ﻟﻮزارة ا‬

¶ĜF- W ;3đ9* Ĝ 91 Ĝ ĜY ¢9ċ ; H W/* ò ‫ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬١٠٠٠٠٢٩٧٧٤ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ رﻗﻤﻬﺎ‬ ‫ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﻳﺮﺟﻰ‬- ‫ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة‬١٤٣٤/١٠/٣٠ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ āĜ Y W! : 9 [/ N 9 ĜF W/* ò ٠١٨٥٨١٤٧ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫م ﻣﺼﺪره اﻟﺴﻮدان ﻳﺮﺟﻰ‬٢٠١٥/٥/٢١ ‫ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬P ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ;1 ĜYđĜ F ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò ‫زﻛﻴﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‬ ٢١٠٤٠٧ (‫ رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ‬١٠١٥٢٩٦٧٩٩ ‫ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﺑﻄﻠﺐ‬١٤٣٢/٦/١ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ / ‫زﻛﻴﻪ ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي إ‬/‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‬ Q ‫ﻣﺸﺎﻋﻞ ﺳﻌﻴﺪ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ X3- ¶903/ ¢Y F Ĝ Z,% ! ü µF- ò

ā9+ Ĝ F3 H ĜF ¶9 Y0ē W/* ò ٩٥٧٨٨٥ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫ﻣﺼﺪره اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻻﻓﻐﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

G|^^^^J ºF ĜH Ĝ F0ē [/ F0ē W/* ò ‫ ﳌﺎر ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬/ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﺘﺔ‬ ١١٤١٥٤٥١٧٦ ‫اﺣﻮال ﺟﺪة ﺑﺮﻗﻢ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ‬ ¶‫ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‬١٤٣٩/٢/١٢ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ﻣﻴﻼد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا اﻗﺮب ادارة اﺣﻮال‬ ºH& ¶ĜH( Ĝ Y0ē F0ē X 9 Ĝ F0ē W/* ò ‫ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬٢٣٣٨٦١٨٥٣٧ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫اﳌﻴﻼد ﺑﺎﺳﻢ إﻟﻴﺎس ﻤﺪ أﺳﺎﻣﻪ ﻤﺪ اﻟﺒﻄﺮان‬ ‫ ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﺣﻮال ﺟﺪة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬٢٩٩٠١ ‫ورﻗﻤﻬﺎ‬ ‫ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا ﻣﺮﺟﻌﻬﺎ‬١٤٣٧/١٠/٦

‫م‬٥ ‫م وﺑﻪ ﻣﺪﺧﻞ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﺑﻌﺮض‬٧٫٢٠ ‫ﺑﻌﺮض‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ وﻳﺤﺪه اﳉﺒﻞ وﺑﻪ ﻣﺸﺮب‬٨٥٫٢١ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫م ﻏﺮﺑﺎ ﻳﺒﺪأ‬١٠ ‫ﻟﻠﻤﺰرﻋﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﻤﺮ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺸﺎﺑﺤﻲ‬٢٢٧٫٢٧ ‫وﺑﻪ ﻓﻴﻀﺔ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ ﺗﺴﻌﺔ ﻋﺸﺮ أﻟﻒ وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ‬: ‫م اﳌﺴﺎﺣﺔ‬٥ ‫ﺑﻌﺮض‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ!ا وﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﻮن‬ ‫ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬.‫ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳌ! اﳌﺮﺑﻊ‬ ‫ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل اﳌﺪة‬Q .‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ اﻻﻋﻼن‬ W [03&* Ĝ 90 F0 ´ 9 ;! 6 W/* ò ٩٨٤٤٩ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻣﻘﺎوﻻت ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ رﻗﻢ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻌﺎﺑﺪة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

[1Ę F0 F3* 9 , ĜF V3.ďĜF W/* ò ٠٤٨٠٤٦٦٩ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ‬ ‫ ﺗﻌﺰ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬b ‫ﺻﺪار ا‬a‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻤﻊ ا‬ ‫ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

w£ - xH&b+ É+(*

c ³×E ³c X 5 L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò ‫ ﻃﻼل ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﺴﻦ‬/‫أﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﳕﻲ _ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫ ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬Q ‫ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري‬١٠١٤٥٤٥٠٥٥ ‫ ﺷﻌﺜﺎء ﲟﺮﻛﺰ‬Q ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ : ‫ﻋﺴﻔﺎن واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود وا ﻃﻮال ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ورﺛﺔ زﻫﻰ ﺑﻨﺖ‬٧٨٫٤٩ ‫ﺑﻄﻮل‬ ‫ ﺷﺮﻗﺎ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬.‫ﻋﺐ رﺑﻪ اﻟﺮوﻳﺜﻲ‬ ‫م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ‬٢٦٧٫٦٨ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﻛﺮﻳﺮ اﻟﺒﺸﺮي وﻣﻦ اﻟﻮﺳﻂ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ‬

[ HďĜ úY* Ĝ F Ĝ¢ R3/ F 9 W/* ò ‫ رﺣﺎب ﺑﺮﻗﻢ‬/‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﺘﻪ‬ ‫ ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﳊﻨﺎﻛﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬١١٥٥٧٠٢١٣٥ ‫ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ¶ĜF- W K V 9 F0ē [. W/* ò ٤٠٤١ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة واﺳﻄﺔ ﻧﺰﻫﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ‬١٤٣٨/٨/١٦ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻳﻨﺒﻊ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ¢Y1đĜ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò ‫ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻏﺎﱎ ﻧﺎﻓﻊ اﶈﻤﺪي رﻗﻢ‬/‫اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ‬١١٠٤٣٩٩١٠٨ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ‬ / ‫ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻏﺎﱎ ﻧﺎﻓﻊ اﶈﻤﺪي إ‬/‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﻏﺎﱎ ﻋﻴﺎد اﶈﻤﺪي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬Q

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ Mx~zG* dM3 z£ H xHb< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤~{£c²* h£s+ ^ ¹ 4¡I&* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- Á*xJyG* b ~6 ^ ¹ yMy G* ^c< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(*

GO¼×E ¼h|×E

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- Á*x ~{G* b£~6 xDb; 4bcH 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(* fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- Áb p G* ^£ ~6 Ñ* £12 ^£ ~6 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

^~9 w ´* ~6*

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- Áb p G* ^£ ~6 Ñ* £12 ^£ ~6 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

^£c Gb+ ¤ < x < 4b:

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥^ J ^ ¹ ^ 0&* 0xG* ^c< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤~9bE ^ ¹ dGb= ¤ < 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

yMÌ+ ^£D*2 2Ìc / 24¡G K2 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ / ~z0 ^ 0&* ~z0 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cdMx= ^ 0&* ^ ¹ ¢£pM 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

^~9 w ´* ~6*

{Mx< ¤+&* f ¹ ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- £~zG* ^ 0&* ¢£pM fmM^1 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

^~9 w ´* ~6*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥x ~{G* *y/ *5xG* ^c< ^/bH 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

 



,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤ Mx~{G* ^ ¹ µb~6 ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(* ‫ اﻟﺼﺒﺤﻲ ﺳﻌﻮدي‬p‫ ﺪي ﺳﻠﻤﺎن ﺟ‬/‫اﳌﺪﻋﻮ‬ À‫ ﻃﺎﻟﺒ‬١٠٠٩٠١١١٦٢ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫ ﻫﺎ‬/‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺗﺒﻠﻴﻎ وﻻدة ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ‬ ‫ﻫـ ﻓﻌﻠﻰ‬١٤٣٥/١/٨ ‫اﳌﻮﻟﻮد ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪه أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ادارة اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺧﻼل‬ ‫ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬À‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻳﻮﻣ‬

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cfcG^G* Í~z0 µb~6 b ~6 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

 

        

 

w£ - xH&b+ É+(*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

Áb p G* ¦Mb< ^ ¹ µb~6

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

Áx G* Ñ* M ÉcE ^ 0&*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

fjGbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

£J*x+(* Ñ*^c< ¢~6¡H Á*xJyG*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f HbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥^~7*xG* H MbI f~z~6'¡H fHb G* i°Kb G

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

fHb H Ex+ ¡cg+ fHb G* f p´* ¯ L¡<2 ^/¡- I&* F^£ I m~6 ¥¡ G* 2¡< + M¡~6 + ^£< ^~9 ¤c£g G* p~zH + ^ ~6 H L¡<^G* ¯ x G ^<¡H 2^0 ^EK f£GbH fcGb H &b~{+ Á^´* ¢<^´* 4¡~¦0 H&bI ~| G*K f ~6bgG* f<b~zG* CJ $b.ÉjG* ¡M f£E¡ ²* ,x)*^G* L^G fHb G* f p´* ¶(* Ib H M H K&* É<&* 4¡Fw´* £ < É<(°* tM4b- H x ~7 b~|E&* ^<¡H ¯ ¡cg+ ,x~7b G*


‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

13

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B

5' 8 «1:; , <. = >» -

‫ ﻣﻨﺎورات‬،‫ﺑﺪأت اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮ ﱠﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮد ﱠﻳﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ ﱟ‬/ ،«١ ‫»درع اﳋﻠﻴﺞ‬ ،‫ وﻣﻀﻴﻖ ﻫﺮﻣﺰ‬،‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﺗﺸﻜﻴﻼت ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮ ﱠﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮد ﱠﻳﺔ‬،‫وﺑﺤﺮ ﻋﻤﺎن‬ ‫ ﻫﺬه اﳌﻨﺎورات ا>ﺿﺨﻢ اﻟﺘﻲ‬A‫ و ُﺗﻌﺪ‬،‫ﺑﺎ>ﺳﻄﻮل اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ ﺑﺤﺴﺐ ﻗﺎﺋﺪ‬،‫ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ ا>ﺳﻄﻮل اﻟﺸﺮﻗﻲ اﻟﺴﻌﻮدي‬ .L‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﺮﻛﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻘﺤﻄﺎ‬

? @ A.3@ ;B 8 2001 E" 12.500H$ I 8 3.000 8 ?"K L +M 8 A " 0 E"N $ AOK# "P @ 8 Q " 0 ."( B'5 ; 3 ; R -3 A . "S "N . -T U ">U ?3 "' A"+ ' ; 3 = VW A"; ="#X% Y" W Z. B A" [ -

# A + H + $ 2 H& 9A • 4 DEF # # A ; H ? H ; 7 A \ F ? / + W [ W S , 7C& • - " )F> , & / )>0 T D ? ,2 D$ 3E , • E Z + D$ ; W 3 J ) • 6 < # A H C > W + H ~$ Q U > 3 G b & , $ ? 3,2 • ?/ 7: ~JW + H 3 J ) • B 7 $ + $> ` ; # $* _ $ $ H C ; W 37G & • ` $ #> - < & E ; a B G _ 7& • K # A + H ? ~ 7 # A / 8A ! $ S

~7C AE

% $ # ) . W : AW F # A ; H !AH7& J)0 ? ?/ 0

2

J)0 ? ?W D ?/ Z . />

1

# A ~JH $ # A + H T 8 & • HJ7 ? ~JH # S

U % b . $ ; . W c & • ; 2 # 4 & ) 7$ < J &> "($ ; # •

T2 >I b . $ oJ)-oJ) q 2 C/ VY A$ • (Harpoon) /2 . T2 >b 3 # A ? ' Z& • (jaguar) b . $ ~7C E 2 $ 8A +# Y$ /2 . 9 / E /2 / +#>I$ • .! $ 40 2 $ $> ! $533 K(Halter Marine) b . $ 2># T2>b 17 Q 74 • 8 Z$ / ' / ' H& ; H $ \ ? - A 8\ 7$>

M 13 # A G + H ' Z A& • W2>b G $0 + ; U ? 3 7 V# . > V /

1 E $ K(Tacoma) 2 $ 7$ 4 T2 >I • ; 7 E +# Y$ ; /2 J/> oJ)-oJ) q 2 C/ +#>I$ • 2 $ ~ $> 8A +# Y$ ) > ; ! $76 ?4> 1980-1972 + 8 ? 3 7 7$ 9 Q 74 • « C » ~ / +#>I$

_ J

# ) / G 4 AS 332 b . $

C WF + H, G c E# 4 > ?/ ?$ H $0 > ?$ H 7$ ? ; > 2 J\ V E VY > $()* ! ?E * ) 2 > K HJ7 -\ / . / ! > % ! & S

2 ) ? )U K / HJ7 ? ? ) J& o C c N V E > 7 > T > ? > /2 Y # A GA + H . 7$ / U V $ G + H $ H$

. , $ (140) c & , $ + D$ 1 2014 ' ? ; ,5 2 H& ;# • $ a 12 F } \ B 'I & G E ~7 H/ a 25 F H8C ~8& & G • .- J [ >2 2 $ 12 ; 7 G + " # ? 2 H RN4 H &> V E W / $ G U> K C ># G > K > ?$ H $0 / ` . &2U

# A G ; H >I& !& • M ; " J $ # / K?E J L> D N 87& ' N 87& ? 8A E AO K # . / . 7 ; ? Q2 DO& ; " J RN4 $ # • 5 HE* > S ; H J L> D$ N 87& T 8&U !& • V H& # H /2 - W 8) $ # / ; H >I& X Y& • / 8A > S ? ' Z A& K # ; " J $ # • [ \0 ; ] /> K5 HE* > 7 8) > 3 >> K V H& L> D - , W> # 0 > ^ Y $ !W . +# H/ G F - W> K ; H ?/ A7$ $ K # A _ J 6 7< - GD& # H `(` K # ; " . '( ) !&> K W D ? ?E .9 2 % a0 8 > > $ / / A b . $ ; $ 9A K # A c & • AS - 365) b . $ # + " . 19 + (AS - 15 TT) oJ)/ < q 2 C/ +#>I$ ?4> (N ?4> (AS - 332 B/F) # + " . 12 • (MX - EXOCET 39) q 2 C/ +#>I$ GD _ 7< 3000 ! J)0 + D$ $ •

; . W 8 3 # A + H c & • % $ ~7C AE ; . W La) . W 8 ZA7 ?4> • (Fayette ; " J / +#>I$ < • b . $ !: J) $ > $ « E / / ,>2 «> « ># / ,>2 » «90 &F F«> -15 ) q 2 C/ +#>I$ ; b J • F * / K3 ) A, q 2 > DG > _ : L 2 D ) ! E ; $ ; . W ~/2 + H RN4 c & • 7 +#>I (F-2000) ?AE 8 L 7 $ > $ + " .> ; +# Y$ E / q 2 > (AS-365N) b . $ + > .oJ)/oJ)

' ; ) , ¢(` _# A _ J)0 !Y • L E $ £ : $ K' ; ) , (Sandown) (Msc - 322) b . $ [ \ V /2 > • +# $ IEF 8) ~/2 F * / % a0 $ # 7)F ? 7 8)> ; § IEF 8) • ~7C AE (Durance) L E $ (Boraida) L E $ # 7)F ? 7 8) • AE 8 ? ~JH >I # W> ? W E • # & " J/ &#>I$ % ' H& ; . W ¢(` + H !Y& • + > + . W> ; J ? $ / 5 HE* > S


‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪12‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫»اﻟﻨﻮوي« ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻴﺪان اﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ > ;‪2W &$ - T‬‬

‫ﻳﻌﻘﺪ ﻠﺲ ا ﻣﻦ اﻟﺪو‪ b‬ﺟﻠﺴﺔ ﻃﺎرﺋﺔ‬ ‫ﺣ ــﻮل ﺳــﻮرﻳــﺎ اﻟ ـﻴــﻮم اﳉـﻤـﻌــﺔ ﻏ ــﺪاة ﲢﺬﻳﺮ‬ ‫ﻣﺒﻌﻮث ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة إ ﺳــﻮرﻳــﺎ ﺳﺘﺎﻓﺎن‬ ‫دي ﻣ ـﻴ ـﺴ ـﺘــﻮرا ﻣ ــﻦ أن ا ﺣـ ـﻴ ــﺎء اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ‬ ‫ﳊﻠﺐ ﺳﺘﺪﻣﺮ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﺤﻠﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫إذا ﻣﺎ اﺳﺘﻤﺮت اﻟـﻐــﺎرات اﳉﻮﻳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻮن إن اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫دﻋــﺖ اﻟﻴﻬﺎ روﺳـﻴــﺎ ﺳﺘﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ١٤,٠٠‬ت غ إﺣﺎﻃﺔ ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ ‪ Q‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا ﻋ‪ p‬اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻣﻦ ﺟﻨﻴﻒ‪.‬‬ ‫إ ذﻟﻚ اﺗﺨﺬت روﺳﻴﺎ إﺟﺮاءات إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ اﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ‪Q‬‬ ‫ ــﺎل اﻟـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟ ـﻨــﻮوﻳــﺔ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣ ــﺲ ا ول‬ ‫ا رﺑ ـﻌ ــﺎء‪ ،‬إذ ﻋﻠﻘﺖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ وأﻟﻐﺖ‬ ‫أﺧﺮى ﺑﺸﺄن ﲢﻮﻳﻞ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻮﻣﲔ ﻣــﻦ ﲡﻤﻴﺪ اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ ﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺒﻠﻮﺗﻮﻧﻴﻮم ﻣﻊ واﺷﻨﻄﻦ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﱠﺔ إﻧﻬﺎ ﺑﺼﺪد ﺗﻌﻠﻴﻖ اﺗﻔﺎق ﻣﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻌﺎون ‪ Q‬اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮوﻳﺔ واﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ ر ّدًا ﻋﻠﻰ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﻟﻔﺮﺿﻬﺎ ﻋﻘﻮﺑﺎت ﻋﻠﻰ روﺳﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ ﻓﻼدﳝ~ ﺑﻮﺗﲔ ﻋﻠﻖ‬ ‫اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻊ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﺸﺄن‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ ‪ª‬ــﺰوﻧــﺎت اﻟﺒﻠﻮﺗﻮﻧﻴﻮم ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ‪ Q‬ﺻﻨﻊ أﺳﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺸ~ إ اﺳﺘﻌﺪاده ﻻﺳﺘﺨﺪام اﳌﻠﻒ اﻟﻨﻮوي‬ ‫ﻛــﻮرﻗــﺔ ﻣـﺴــﺎوﻣــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ‪ Q‬اﳋــﻼﻓــﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺸﺄن أوﻛﺮاﻧﻴﺎ وﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫و‪ Q‬أول ر ّد ﻓ ـﻌــﻞ أﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫــﺬا‬ ‫ا‪a‬ﺟـ ـ ــﺮاء ذﻛ ــﺮ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣــﺎرك ﺗﻮﻧﺮ أن اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ ﺗﺘﻠﻖ إﺧﻄﺎ ًرا رﺳﻤ ّﻴًﺎ ﻣﻦ روﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑًﺎ ﻋﻦ‬ ‫ا ﺳﻒ ﻟﻠﻘﺮار اﻟﺮوﺳﻲ ا ﺣــﺎدي‪ .‬ﺗﺴﺎؤﻻت‬ ‫ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺗﺜﺎر ﺣﻮل ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟــﺮوﺳـ ﱠﻴــﺔ ﻫــﻲ ﺛﻤﻦ ﻗﻄﻊ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﳊ ــﻮار ﺑﺸﺄن ﺳــﻮرﻳــﺎ‪ ،‬أم أﻧﻬﺎ ﻣﺆﺷﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﻌﻴﺪ أﺧﻄﺮ ﺑﲔ أﻛ‪ p‬ﻗﻮﺗﲔ ﻧﻮوﻳﺘﲔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻌﺎ ؟‪.‬‬

‫& ‪L A AE N / ; W‬‬ ‫ ? ‪ W> ( * G) $‬‬ ‫< *‪2 7 T(.‬‬ ‫ ‪ 2 ) ? :‬‬ ‫ ` ‪ )> )0 3‬‬ ‫ >‪; / H % ©2 $ /‬‬ ‫< ‪ 2 ) +‬‬ ‫‪£> (/ 8& 4 -C _ ,‬‬ ‫ ‪!a2 2 A $b0 S‬‬ ‫& ‪ E ; `#‬‬ ‫‪ \§ q 2 # . -) & )>2‬‬ ‫‪ ) F‬‬

‫ﺣﻠﺐ ﲤﻮت ﲢﺖ وﻃﺄة اﻟﻘﺼﻒ اﻟﺮوﺳﻲ اﻟﺴﻮري‬

‫ ‪ # ! 7& < $ « AE 'I » ,@ 2#‬‬ ‫ﻛﺮر وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺟﺎن‪-‬اﻳﻒ ﻟﻮدرﻳﺎن‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ ﺗﺄﻛﻴﺪ »ﻋ ــﺰم« ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻋﻠﻰ »اﺳﺘﺌﺼﺎل«‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟــﺪوﻟــﺔ اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺧــﻼل زﻳ ــﺎرة ا ‬ ‫ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻄﺎِﺋﺮات ﺷﺎرل دﻳﻐﻮل اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫‪ Q‬اﻟﺒﺤﺮ اﳌـﺘــﻮﺳــﻂ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻟــﻮدرﻳــﺎن »إن اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﺘﺤﺎﻟﻒ وﻫﺪﻓﻨﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻫﻮ اﺳﺘﺌﺼﺎل‬ ‫داﻋــﺶ«‪ .‬وﺟــﺎء ﻛﻼﻣﻪ اﻣــﺎم ﻃﺎﻗﻢ ﺣﺎﻣﻠﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ‪ Q‬ﺷﺮﻗﻲ اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺸﺎرك ‪ Q‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳉﻮﻳﺔ ﺿﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳉﻬﺎدي‬

‫ﻋﻠﻘﺖ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻐﺎردﻳﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ــﺮﻳــﺎت ا ﺣ ــﺪاث ‪ Q‬ﺣﻠﺐ ﺑﺄن‬ ‫ا ﺳ ـﺒــﻮع اﳌــﺎﺿــﻲ ﻛــﺎن ‪ª‬ﺘﻠﻔﺎ ﲤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺴﻨﻮات اﳋﻤﺲ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺒﺪو أن ﻧﻈﺎم ا ﺳــﺪ ﻳﺤﺎول إﺑــﺎدة ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺷﺮق اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ أﺧﻄﺮ ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪ Q‬اﻟـﻌــﺎ ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻬﺮب ﻫﺬه ا ﻳﺎم ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺮﻋﺐ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت ﻛﺎﺗﺒﺔ اﳌﻘﺎﻟﺔ وﻋــﺪ اﳋﻄﻴﺐ‪،‬‬ ‫وﻫــﻲ ﺻﺤﻔﻴﺔ ﺳــﻮرﻳــﺔ ﻣﻘﻴﻤﺔ ﺑﺤﻠﺐ‪،‬‬ ‫إ ﻣﺎ ﻛﺘﺒﺘﻪ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ أﺛﻨﺎء‬

‫ ‪9 ? A ) 5F 2 ? & H$ 8 % )0‬‬ ‫ﻗﺎل ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ أﻣﺲ إن ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺼﻨﲔ ‪ Q‬ﺣﻠﺐ ﳝﻜﻨﻬﻢ اﳌﻐﺎدرة ﻣﻊ أﺳﺮﻫﻢ‬ ‫إذا أﻟﻘﻮا أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ وﺗﻌﻬﺪ ﲟﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻛ‪ p‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪ Q‬اﻟﺒﻼد واﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل زﻛ ــﺮﻳ ــﺎ ﻣــﻼﺣـﻔـﺠــﻲ وﻫ ــﻮ ﻣ ـﺴــﺆول‬ ‫ﻣﻘﺮه ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻣﻦ ﲡﻤﻊ )ﻓﺎﺳﺘﻘﻢ( اﳌــﻮﺟــﻮد ‪Q‬‬ ‫ﺣﻠﺐ ‪ Q‬ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟــﺮوﻳــ!ز إن ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ‬ ‫أن ﺗ ـﻐــﺎدر ﺟـﻤــﺎﻋــﺎت اﳌـﻌــﺎرﺿــﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ ﺣﻠﺐ‬

‫ ن ذﻟﻚ ﺳﻴﻜﻮن ﺧﺪﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وأﺿﺎف إن‬ ‫ﺣﻠﺐ ﻻ ﳝﻜﻦ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ ﺑﺄي ﻣﻨﻄﻘﺔ أﺧﺮى وﻣﻦ‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ أن ﻳﺴﺘﺴﻠﻤﻮا‪ .‬وأﺑ ــﺪت واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫أﻳ ـﻀــﺎ ﺗﺸﻜﻜﻬﺎ ‪ Q‬دواﻓ ـ ــﻊ اﳊ ـﻜــﻮﻣــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل‬ ‫اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ ﺟﻮش إﻳﺮﻧﺴﺖ‬ ‫»ﺗﻠﻤﻴﺤﻬﻢ إ أﻧﻬﻢ ﻳﺒﺤﺜﻮن ا ن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو‬ ‫ﺑﺄﺧﺮى ﻋﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﳌﺪﻧﻴﲔ أﻣﺮ ﻣﺜ~ ﻟﻼﺳﺘﻴﺎء«‬ ‫ﻣﺸ~ا إ ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﻘﺘﻠﻰ اﻟﻜﺒ~ة ﻣﻦ اﳌﺪﻧﻴﲔ‬ ‫ﳑﻦ ﺳﻘﻄﻮا ‪ Q‬اﻟﻀﺮﺑﺎت اﳉﻮﻳﺔ واﻟﻘﺼﻒ‪.‬‬

‫ \ ‪ 2 ) ? )>2 ) 2‬‬

‫& ‪ 2 A $ N‬‬

‫ &‪ ># ;U C‬‬

‫ ‪ $ /> ; / H‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘــﻪ‪ ،‬أﻛ ــﺪ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﻟــﺮوﺳــﻲ‬ ‫ﺳــ~ﻏــﻲ ﺷــﻮﻳـﻐــﻮ اﳋـﻤـﻴــﺲ أن اﳊـﻤـﻠــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑــﺪأﺗـﻬــﺎ ﻣــﻮﺳـﻜــﻮ ﻗـﺒــﻞ ﺳـﻨــﺔ ‪ Q‬روﺳ ـﻴــﺎ أﻛــﺪت‬ ‫»ﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺔ« ا ﺳﻠﺤﺔ اﻟﺮوﺳﻴﱠﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ‬ ‫ﺳــﺎﻋــﺪ ‪ Q‬اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار اﻟــﻮﺿــﻊ ‪ Q‬اﻟـﺒـﻠــﺪ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ ً‬ ‫ﻧﺰاﻋَﺎ داﻣﻴًﺎ ﻣﻨﺬ أﻛ¶ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺷﻮﻳﻐﻮ ﺧــﻼل ﻣــﺆﲤــﺮ ﺣــﻮل اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ا ﺳـﻠـﺤــﺔ اﻟــﺮوﺳ ـ ﱠﻴــﺔ ‪ Q‬ﺳــﻮرﻳــﺎ‪» ،‬ﺧ ــﻼل ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻔ!ة ﲤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﺿﻊ ‪Q‬‬ ‫اﻟـﺒــﻼد‪ ،‬وﲢــﺮﻳــﺮ ﻗﺴﻢ ﻛﺒ~ ﻣــﻦ ا راﺿ ــﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﻳﺪي اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ«‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗــﻮﻟــﻪ‪ .-‬وﻗــﺎل »ﰎ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬‫أﻧﻮاع ا ﺳﻠﺤﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ اﳌﺼﻨﻌﺔ ‪ Q‬ﺑﻼدﻧﺎ ‪Q‬‬ ‫ﻇﺮوف ﺻﺤﺮاوﻳﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬وأﺛﺒﺘﺖ ‪ Q‬ا‪a‬ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺘﻬﺎ وﻓﺎﻋﻠﻴﺘﻬﺎ«‪.‬‬

‫وﺣـ ـ ــﺬر اﳌـ ــﻮﻓـ ــﺪ اﳋـ ــﺎص‬ ‫ﻟ ـ ــ¬ﱈ اﳌـ ـﺘـ ـﺤ ــﺪة إ ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ‬ ‫ﺳﺘﺎﻓﺎن دي ﻣﺴﺘﻮرا اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣــﻦ أن ا ﺣـﻴــﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ Q‬ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺣ ـﻠــﺐ ﻗ ــﺪ ﻳﻠﺤﻘﻬﺎ‬ ‫دﻣــﺎر ﺗــﺎم ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ إذا ﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻌﻨﻴﻒ اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﻨﻔﺬه اﻟـﻘــﻮات اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﻦ روﺳﻴﺎ‪ .‬وﻗــﺎل دي ﻣﺴﺘﻮرا‬ ‫ﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ ‪ Q‬ﺟﻨﻴﻒ »ﺧــﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ أو ﺷﻬﺮﻳﻦ وﻧﺼﻒ ﻛﺤﺪ‬ ‫أﻗـﺼــﻰ ﻗــﺪ ﻳﻠﺤﻖ اﻟــﺪﻣــﺎر اﻟﺘﺎم‬ ‫ﺑﺎ ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﳊﻠﺐ«‪.‬‬

‫اﻋﻠﻦ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﺳ ــ~ﻏ ــﻲ ﻻﻓـ ـ ــﺮوف اﳋ ـﻤ ـﻴ ــﺲ‪ ،‬أن‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓــﻼدﳝــ~ ﺑﻮﺗﲔ ﺳﻴﻠﺘﻘﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻓﺮﻧﺴﻮا ﻫﻮﻻﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻔﺮﻧﺴﺎ ‪ ١٩ Q‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻻﻓﺮوف ﻟﻮزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﱠﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫ﺟـ ــﺎن ﻣ ـ ــﺎرك اﻳـــﺮوﻟـــﺖ ﺧـ ــﻼل ﻟـﻘــﺎء‬ ‫‪ Q‬ﻣــﻮﺳ ـﻜــﻮ إن ﺑــﻮﺗــﲔ وﻫــﻮﻻﻧــﺪ‬ ‫»ﺳﻴﺒﺤﺜﺎن اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ وأوﻛﺮاﻧﻴﺎ«‪ .‬وأﺟــﺮى وزﻳﺮ‬ ‫اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ ا ﻣــﺮﻳـﻜــﻲ ﺟ ــﻮن ﻛــ~ي‬ ‫اﺗ ـﺼــﺎ ًﻻ ﻫــﺎﺗـﻔـ ًّﻴــﺎ ﺑـﻨـﻈــ~ه ﻻﻓ ــﺮوف‬ ‫ﻟﻠﺘﺒﺎﺣﺚ ‪ Q‬ا زﻣــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻖ اﳌﻔﺎوﺿﺎت ﺣﻮل‬ ‫أﺣﻴﺎء اﻟﻬﺪﻧﺔ ‪ Q‬ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬

‫وﻣﻊ ﺗﻌ¶ اﳉﻬﻮد اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ‪a‬ﻳﺠﺎد ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﺰاع ‪ Q‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫واﳊـﺼــﺎر اﳌـﻔــﺮوض ﻋﻠﻰ ا ﺣـﻴــﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻳﺪرس‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻘﻮﺑﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﺳﻮرﻳﺎ ﳝﻜﻦ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻟﻬﺎ وﻃﺄة ﺷﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬وﺗﺴﺘﻬﺪف ً‬ ‫أﻳﻀﺎ روﺳﻴﺎ اﻟﺪاﻋﻤﺔ‬ ‫ﺟﺎر‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺑﺸﺎر ا ﺳﺪ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﻮن إن اﻟﺒﺤﺚ ٍ‬ ‫‪ Q‬ﻫﺬه ا‪a‬ﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ~ﻳﻦ إ أن اﳉﻬﻮد ا وﻟﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓــﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت ‪ Q‬ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ اﳉﻬﺎت اﻟﻀﺎﻟﻌﺔ ‪ Q‬ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ أﺳﻠﺤﺔ ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ‪ ٢٩‬ﻣﻘﺎﺗ ًﻼ ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ اﳋﻤﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ أﻧﻘﺮة‪ Q ،‬ﺗﻔﺠ~ اﻧﺘﺤﺎري ﺗﺒﻨﺎه ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‬ ‫ا‪a‬رﻫــﺎﺑــﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﻣﻌ‪ p‬أﻃﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﳊ ــﺪود ﺑــﲔ ﺳــﻮرﻳــﺎ وﺗــﺮﻛـﻴــﺎ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫ﺣﺼﻴﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة أوردﻫﺎ اﳌﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﳊﻘﻮق ا‪a‬ﻧﺴﺎن‪ .‬وأﻓﺎد اﳌﺮﺻﺪ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺣﺼﻴﻠﺔ اﻟﺘﻔﺠ~ اﻟﺬي ﻫﺰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌ‪ p‬أﻃﻤﺔ اﳊﺪودي ‪ Q‬رﻳﻒ‬ ‫أدﻟﺐ )ﺷﻤﺎل ﻏﺮب( إ »‪ ٢٩‬ﻣﻘﺎﺗ ًﻼ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻗﺎدة‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن«‪.‬‬

‫ ‪?) ) 2 A +# > 2 7 T(.F W / 7& G‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬أﻋـﻠـﻨــﺖ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ أﻣ ــﺲ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻜﻔﻠﻬﺎ ﺑﻌﻼج ‪ ١٥٠‬ﻃﻔ ًﻼ ﺳﻮر ّﻳًﺎ ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺑﲔ‬ ‫‪ Q‬ﺣﻠﺐ وذﻟﻚ ‪ Q‬اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳊﺪودﻳﺔ ‪Q‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻧﻘﻞ ﻣــﻦ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ ﻋﻼﺟﺎ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﺎ إ داﺧــﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻜﻔﻞ‬ ‫أﻛــ¶‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺘﺄﻣﲔ أﺟﻬﺰة ا‪a‬ﺷﻌﺎع اﻟﺼﺪري ﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬

‫اﻟﻐﺎردﻳﺎن‪ :‬اﳌﻮت ﻳﻄﺎرد ﺳﻜﺎن ﺣﻠﺐ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻣﻨﺬ اﻟﺜﻼﺛﲔ ﻣﻦ اﻳﻠﻮل‪/‬ﺳﺒﺘﻤ‪.p‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ »ﺳﻨﻨﺘﻘﻞ ا ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺣﺰﻣﺎ ﻣﻦ ﻓﺮﻧﺴﺎ )‪ (...‬اﻧﻜﻢ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪون اﻟﻴﻮم ﻟﺪﻋﻢ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﳌﻮﺻﻞ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺸﻜﻞ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ ﻫﺰﳝﺔ ﻛﺒ~ة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ورﻣﺰﻳﺔ ﻟﺪاﻋﺶ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟﻮدرﻳﺎن اﻳﻀﺎ »إن ﺳﻘﻮط اﳌﻮﺻﻞ ﻟﻦ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ‪ .‬ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻗﺎﻣﺔ ﺗــﻮازن اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻀﺮوري ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺮﻗﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻻﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪاﻋﺶ ‪ Q‬ﻣﻌﺮﻛﺘﻪ ﺿﺪﻧﺎ«‪.‬‬

‫)أ ف ب(‬

‫ﺣ ـﻠــﺐ واﳌ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﺠﻤﻟـ ـ ــﺎورة ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣـﻨــﺎﺷــﺪة‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺪو‪ b‬ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﻮﺻﻞ إ وﻗﻒ‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻨﺎر وﺣﻘﻦ اﻟﺪﻣﺎء واﻟﻌﻮدة إ ﻣﺴﺎر‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟـﺴــﻮري ﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺔ وﻓﻘ‪ À‬ﻟﺒﻴﺎن ﺟﻨﻴﻒ )‪ .(١‬ﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫‪ Q‬ﺑﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ ﺻــﺪر اﳋﻤﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻮﻓﺪ‬

‫اﳊـﺼــﺎر ا ول ﻗﺎﺋﻠﺔ » ﻧﻌﺪ ﺑﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ ‪ 7 $ 3 > 3a ª 9‬‬ ‫ﻟﻀﺒﻂ اﳌﻨﺒﻬﺎت ﻟﻼﺳﺘﻴﻘﺎظ ‪ Q‬اﻟﺼﺒﺎح‪9 6>2 }G & & ! > 6 ،‬‬ ‫ﻓــﺎﻟ ـﺼــﻮارﻳــﺦ واﻟ ــ‪p‬اﻣــﻴ ــﻞ اﳌـﺘـﻔـﺠــﺮة *‪T(.‬‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻲ اﳌﻨﺒﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺬه‬ ‫‪ E H & -$ E 7,‬‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ«‪ .‬وﺗﺮوي اﳋﻄﻴﺐ أن ﻫﺬا ا ﻣﺮ‬ ‫ﺻﺎر واﻗﻌﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬واﶈﻈﻮﻇﻮن ﻓﻘﻂ >&‪B ] / }87 7 C‬‬ ‫ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻴﻘﻈﻮن أﺣﻴﺎء‪ ،‬وﺳﻤﺎع ‪ $ A ; b $ ? Z ?H7‬‬ ‫دوي اﻟﻘﺼﻒ ‪ Q‬اﻟﻠﻴﻞ ﻫﻮ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ # #I& ¬ ' -,‬‬ ‫ا ﻗﻞ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺸﺨﺺ ﻻ ﻳﺰال ﻳﺘﻨﻔﺲ ‪U> B $ Q 74 } > K B ) +‬‬ ‫اﻟﻬﻮاء وﻟﻴﺲ اﻟﻐﺒﺎر اﳌﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ اﳌﻨﺎزل ‪-HE -" )> U> B / ,‬‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺧــﺮاﺑــﺎ أو راﺋـﺤــﺔ اﻟــﺪم‬ ‫ ‪- & # G / I/ Z > ? D‬‬ ‫واﻟـﻠـﺤــﻢ اﳌﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣــﻦ أﻓـ ــﺮاد ا ﺳ ــﺮة‪.‬‬ ‫‪ , # #I& ; 2 > K 8$‬‬ ‫اﳌﻘﺎﻟﺔ أوﺿﺤﺖ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬

‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ‪ :‬ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﺴﺘﻐﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة ﺿﺮﺑﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫‪ ( - V4 b 63‬‬

‫ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻣﻮﺳﻜﻮ ا ﻳــﺎم ا ﺧــ~ة ﻣﻦ إدارة اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﻗﺒﻀﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟـﺴــﻮري ﺑﺸﺎر ا ﺳــﺪ‪ Q ،‬اﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﻮﺳﻴﻊ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ Q‬ﺳﻮرﻳﺎ وﺗﻌﻘﻴﺪ اﳋﻴﺎرات اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﺨﺬﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ رؤﻳﺔ ﻣﺴﺆوﻟﲔ أﻣﺮﻳﻜﻴﲔ و ﻠﻠﲔ‬ ‫روس ﻟــ¬ﺣــﺪاث‪ .‬وﻳـﻘــﻮل ﻫ ــﺆﻻء إن إﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟــﺮوﺳــﻲ‬ ‫ﻓﻼدﳝ~ ﺑﻮﺗﲔ ﻫﻲ أن ﻳﺘﺤﺮك ﺑﺼﻮرة ﻋﻨﻴﻔﺔ ‪ Q‬ﻇﻞ ﻣﺎ ﻳــﺮاه ﻧﺎﻓﺬة‬ ‫ﻛﺒ~ة ﻟﻠﻔﺮص ﻫﻲ اﻟﺸﻬﻮر ا رﺑﻌﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺑﲔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت واﻟﺘﻨﺼﻴﺐ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻮﺗﲔ ﺑﻌﻤﻞ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ وﺟﺪ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﻐﺎدر ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺒﻌﺪ أن‬ ‫ﻳﺘﺪﺧﻞ ‪ Q‬ا ﺣﺪاث اﳌﺘﺴﺎرﻋﺔ ﺿﻤﻦ ا زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﳝﻜﻦ أن ﻳﺘﺨﺬ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﻣﺘﺸﺪدة ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ‪ Q‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻧﻘﻀﺎء ﻫﺬه اﻟﺸﻬﻮر ﺣﺘﻰ ﻣﻄﻠﻊ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ .‬ﻳﻘﻮل اﶈﻠﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻي‬ ‫ﺑﻴ!وف ‪ Q‬ﻣﻮﺳﻜﻮ »إن ﺑﻮﺗﲔ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻞ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﳌﻘﺒﻞ ﺳﻴﻮاﺟﻪ اﻟﻮاﻗﻊ وﺳﻴﺠ‪ p‬ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻪ«‪.‬‬ ‫رؤﻳﺔ اﶈﻠﻠﲔ ﺗﺮﻛﺰت ﻋﻠﻰ‪:‬‬

‫& ‪ & / } " E ~W‬‬ ‫ ‪ 8 / ' > -‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪! $ U /‬‬ ‫‪ H E 0 2 $ Q 74‬‬ ‫ ‪ C , 2 ) [ E‬‬ ‫‪ : & )F‬‬ ‫ \‪? ?)> -‬‬ ‫) ‪# <> , - 2‬‬ ‫ ‪ )>0 T D ? _ GA‬‬ ‫‪ VY -\ G$‬‬ ‫‪ ~$ £ W G) $‬‬ ‫‪ )0 4‬‬ ‫ ‪ _2 A :‬‬ ‫‪[# $ 4> ~ $‬‬ ‫ ' ‪+ J A +2 H‬‬ ‫ ‪.#( -$ ,‬‬

‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى ﻣﻨﻈﻤﺔ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﺧﻠﺺ اﻟﺒﻴﺎن إ اﻟﺘﺎﻛﻴﺪ ﺑﺄن »اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻫﻲ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ إﳕﺎ ﺗﻌ‪ p‬ﻋﻦ إﳝﺎﻧﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﺑﻀﺮورة رﻓﻊ اﳌﻌﺎﻧﺎة ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻖ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ردع اﻟـﻌــﺪوان اﻟﺬي‬ ‫ﲤــﺎرﺳــﻪ اﻟـﺴـﻠـﻄــﺎت اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ وﺣـﻠـﻔــﺎؤﻫــﺎ‪،‬‬

‫وﺗﻨﺎﺷﺪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺪو‪ b‬ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫إ وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر وﺣﻘﻦ اﻟﺪﻣﺎء واﻟﻌﻮدة‬ ‫إ ﻣﺴﺎر ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻳﺤﻘﻖ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﺗـﻄـﻠـﻌــﺎﺗــﻪ وآﻣ ــﺎﻟ ــﻪ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺔ ‪ Q‬اﳊــﺮﻳــﺔ‬ ‫واﻟﻜﺮاﻣﺔ‪ ،‬وﻓﻘ‪ À‬ﻟﺒﻴﺎن ﺟﻨﻴﻒ )‪ (١‬واﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﱠﺔ اﻟﺪوﻟﻴﱠﺔ«‪.‬‬

‫ﺧﺒﻴﺮ روﺳﻲ‪ :‬ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ ﻟﺪور ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺑﺴﻮرﻳﺎ‪ ..‬أوﻛﺮاﻧﻴﺎ‬ ‫‪A - 8 7‬‬

‫اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺮﺗﻜﺐ اﺠﻤﻟﺎزر ‪ A‬ﺣﻠﺐ‬

‫اﻋـ ـﺘ ــ‪ p‬اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻔــﻲ اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ‬ ‫واﳋ ـﺒــ~ ‪ Q‬اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫أوﻟ ـﻴــﻎ ﻛــﺎﺷــﲔ ‪ Q-‬ﻣ ـﻘــﺎل ﻧﺸﺮﺗﻪ‬ ‫ﻟــﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟـﻐــﺎردﻳــﺎن اﻟ‪p‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع‪ -‬أن ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺴﺮ‬ ‫ﻟــﻠ ــﺪور اﻟ ــﺮوﺳ ــﻲ ‪ Q‬ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ ﻫﻲ‬ ‫»أوﻛﺮاﻧﻴﺎ«‪ .‬وأﺷﺎر ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻓﻔﻲ رﺑﻴﻊ‬ ‫ﻋﺎم ‪٢٠١٤‬؛ أﻋﻠﻦ اﻟﻜﺮﻣﻠﲔ ﲢ ّﺮﻛﻪ‬ ‫ﻟ ـﻀــﻢ ﺷ ـﺒــﻪ ﺟ ــﺰﻳ ــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺮم‪ ،‬وﻛ ــﺎن‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ آﻧ ــﺬاك ﻣﻮﻫﻮﻣًﺎ ﺑــﺄن اﻟﻐﺮب‬

‫وﺑ ـﺨــﺎﺻــﺔ أوروﺑ ـ ــﺎ‪ -‬ﺳﻴﺴﻤﺢ ﻟﻪ‬‫ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ رﻏﺒﺎﺗﻪ اﻟﺘﻮﺳّ ﻌﻴﺔ‪ ،‬وﺷﺮح‬ ‫»ﻟ ـﻜــﻦ ﻣ ــﻊ ﻣـ ــﺮور اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﺻ ــﺎر ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮاﺿــﺢ أن ذﻟــﻚ ﻛــﺎن ﺧـﻄــﺄ؛ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﳊــﺮب واﺳﻌﺔ اﻟﻨﻄﺎق ﺗﺴﺘﻌﺮ ‪Q‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﲔ أوﻛــﺮاﻧ ـﻴ ـﺘــﲔ؛ أﺻــﺪﻗــﺎء‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ اﳌﻘﺮﺑﻮن أﺻﺒﺤﻮا ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت وﻋــﺎدت ﻤﻮﻋﺔ اﻟــﺪول‬ ‫اﻟـﺜـﻤــﺎ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻤﻮﻋﺔ اﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﺴﺒﻊ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻋﻀﻮﻳﺔ روﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﻮﺳﻜﻮأﻛ¶ ﻋﺰﻟﺔ دوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤ ّﺮة ا و ﻣﻨﺬ اﳊﺮب ا ﻓﻐﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪« H » $ ?, \ + !$ $ 7 $ «~ » } & a‬‬

‫دﻋﻢ ﻠﺲ ا ﻣﻦ ‪ Q‬ﺗﺼﻮﻳﺖ أوّ ‪ b‬اﻟ‪p‬ﺗﻐﺎ‪ b‬أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ ﻏﻮﺗ~ﻳﺲ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻮ‪ b‬رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻮزراء ‪ Q‬اﻟ‪p‬ﺗﻐﺎل‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن أﻣﻴﻨﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻟ¬ﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺧﻠﻔﺎ ﻟ¬ﻣﲔ اﳊــﺎ‪ b‬ﺑــﺎن ﻛﻲ ﻣــﻮن‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻓ!ﺗﻪ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳉﺎري‪ ،‬وﻳﻌﺘ‪ p‬ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن ﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ إدارة ‪ ٩٠٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ‪،‬‬ ‫وﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪ ،‬وأﻛــ¶ ﻣﻦ ‪ ٩٠‬أﻟﻔﺎ ﻣﻦ ﺟﻨﻮد‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﺣﺼﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺷﺠﺐ وﺗﻨﺪﻳﺪ واﻋﺮاب‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻠﻖ ﲡﺎوزه ا اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺒﺎﻟﻎ واﻟﻌﻤﻴﻖ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﳌﺜﻞ اﻻﳒﻠﻴﺰي‪:‬‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻫﻮ ﻣﺜﻞ اﳉﻠﻮس ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ ﻫﺰاز‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻳﻮﻓﺮ ﻟﻚ أن ﺗﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌﺎ‬

‫ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺤﻤﻠﻚ ا‪ b‬أي ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗ‪p‬ح اﻻﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ و ﻳﻐ~ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻗﻠﻘﻪ‪.‬‬ ‫واﺛﺮ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ‪ Q‬ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﻌﻬﺪ ﻏﻮﺗ~ﻳﺲ ‪ Q‬ﺗﺼﺮﻳﺢ اد ﺑﻪ‬ ‫‪ Q‬ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ ﺑﺎن ﻳﺨﺪم »اﻻﻛ¶ ﺿﻌﻔﺎ« ﻋﻨﺪ ﺗﻮﻟﻴﻪ اﳌﻨﺼﺐ‪.‬‬ ‫واﺿــﺎف ‪ Q‬ﻛﻠﻤﺔ ‪ Q‬وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ ‪ Q‬ﻟﺸﺒﻮﻧﺔ »ﺗﻜﻔﻲ ﻛﻠﻤﺘﺎن‬ ‫ﻟﻮﺻﻒ ﻣﺎ اﺷﻌﺮ ﺑﻪ ‪ Q‬اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎ‪ :b‬اﻻﻣﺘﻨﺎن واﻟﺘﻮاﺿﻊ«‪.‬‬ ‫واوﺿﺢ »اﻟﺘﻮاﺿﻊ ‪ Q‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﻜﺒ~ة اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎ ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬واﻟﺘﻮاﺿﻊ اﻟﻀﺮوري ﳋﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻫﻢ اﻛ¶ ﺿﻌﻔﺎ«‪.‬‬


‫ ‪8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬ ‫) ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7‬‬

‫‪11‬‬

‫‪?) ) o JC$‬‬

‫ﻫﺂرﺗﺲ‪ :‬اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻗﺪ ﺗﺠﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺣﻤﺎس إﻟﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫‪ - T; >& dc '$ 2 3G‬‬

‫أداﻧــﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ اﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ اﻋـﺘــﺪاء ﻗﻮات‬ ‫اﻻﺣﺘﻼل ا‪a‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻟﻘﺎﻓﻠﺔ اﻟﺰﻳﺘﻮﻧﺔ اﻟﺘﻲ ﲢﻤﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪات إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ إ ‬ ‫ﻗﻄﺎع ﻏﺰة اﶈﺎﺻﺮ‪ ،‬واﺻﻔﺔ ﻫﺬا اﻻﻋﺘﺪاء ﺑﺎﻟﻘﺮﺻﻨﺔ ا‪a‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺟﻤﺎل اﳋﻀﺮي رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﳊﺼﺎر‬ ‫إن اﻋ!اض ﺳﻔﻴﻨﺔ زﻳﺘﻮﻧﺔ ﻻ ﻳﻠﻐﻲ اﳊﻖ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ‪ Q‬ﻣﻴﻨﺎء ﺑﺤﺮي‬ ‫ﻳﻜﺴﺮ اﳊﺼﺎر ا‪a‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ذﻛﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻫﺂرﺗﺲ« اﻟﻌ‪p‬ﻳﺔ ‪Q‬‬

‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻨﻘﺴﻤﺔ‬

‫‪Split Government‬‬

‫إﺷﺎرة إ اﻟﺼﺎروخ اﻟﺬي أﻃﻠﻖ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺪروت ا رﺑﻌﺎء‬ ‫إن اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﻟﺼﻐ~ة ‪ Q‬ﻏﺰة ﻗﺪ ﲡﺮ إﺳﺮاﺋﻴﻞ وﺣﻤﺎس إ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ .‬و‪ Q‬اﻟﺴﻴﺎق ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﳌﺼﺎدر ا‪a‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻣﺲ أن‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ا وﻟﻴﺔ ‪ Q‬ﺣﺎدث ﲢﻄﻢ ﻃﺎﺋﺮة إف‪ ١٦ -‬ﻟﺪى ﻋﻮدﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﺣﺪى ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺎرات أﻓﺎدت ﺑﺄن اﻟﻄﺎﺋﺮة أﺳﻘﻄﺖ اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ‬ ‫‪ Q‬أﺣﺪ أﺟﻨﺤﺘﻬﺎ ﻓﻮق اﻟﻘﻄﺎع وﺑﻘﻴﺖ ﻛﻤﻴﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺼﻮارﻳﺦ ‪Q‬‬ ‫اﳉﻨﺎح ا ﺧﺮ ﻣﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﺑﻌﺪم ﺗﻮازن اﻟﻄﺎﺋﺮة وﲢﻄﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫واﳊﻜﻮﻣﺔ ﻫﻨﺎ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺜﻼث‪ :‬اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﱠﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﱠﺔ وﺣﺪﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺷﺎﺋﻊ‪.‬‬ ‫و‪ Q‬اﳊﻜﻮﻣﺔ اﳌﻨﻘﺴﻤﺔ ﻳﻜﻮن رﺋﻴﺲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﻨﺘﻤﻴًﺎ إ ﺣﺰب ﻏ~ اﳊﺰب ﺻﺎﺣﺐ ا ﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫‪ Q‬اﻟ‪p‬ﳌﺎن‪ ،‬وﻣﻦ ﺷﺄن ﻫﺬا أن ﻳﺤﻘﻖ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻮازن ‪ Q‬دواﺋﺮ اﳊﻜﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ ا ﻣﺮ اﻟﻐﺎﻟﺐ‬ ‫‪ Q‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ..‬ﺗﺤﻀﻴﺮات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻀﺔ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ‬ ‫ ‪. ! W - P!( -‬‬

‫ﻛــﺸــﻔ ــﺖ ﻣ ـ ـﺼـ ــﺎدر ﻋ ـﺴ ـﻜــﺮ ﱠﻳــﺔ‬ ‫ﳝﻨﻴﺔ ﻟــ«اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫ﻋــﻦ ﲢ ـﻀــ~ات ﻋـﺴـﻜــﺮ ﱠﻳــﺔ ﻟـﻘــﻮات‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻗﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﱠﺔ ﻋـﺴـﻜــﺮ ﱠﻳــﺔ واﺳ ـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫ﺗـﻨـﻄـﻠــﻖ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﻞ ا‪a‬ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻲ‪،‬‬ ‫وﻋ ـ ــﺪن‪ ،‬وﺗ ـﻌــﺰ ﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ اﻟـﺴــﺎﺣــﻞ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻣــﻦ ﻗﺒﻀﺔ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺼﺎدر إنﱠ‬ ‫ﲢﻀ~ات ﻋﺴﻜﺮﻳﱠﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻗﻴﺎدة‬ ‫ﻗــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ واﳉﻴﺶ اﻟﻴﻤﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻠﻴﱠﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﱠﺔ واﺳﻌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺣــﻞ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﳌـﻤـﺘــﺪة ﻣــﻦ ﺑﺎب‬ ‫اﳌ ـﻨــﺪب ﺟـﻨــﻮ ًﺑــﺎ إ ﻣـﻴــﺪي ﺷـﻤــﺎ ًﻻ‪،‬‬ ‫ﺑﻬﺪف ﺗﺄﻣﲔ اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻟﻠﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋﻘﺐ ﺗﻬﺪﻳﺪات اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﻟﻠﻤﻼﺣﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﱠﺔ ‪ Q‬ﺑﺎب اﳌﻨﺪب واﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﺎ‬

‫ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ ا‪a‬ﻏﺎﺛﺔ ا‪a‬ﻣﺎراﺗﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت إ أن اﺳـﺘـﻌــﺪادات‬ ‫ﺣـﺜـﻴـﺜــﺔ ﲡــﺮﻳ ـﻬــﺎ ﻗـ ــﻮات اﻟـﺘـﺤــﺎﻟــﻒ‬ ‫ﻣــﻊ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟ ــﺪو‪ ،b‬ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺧﻄﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﱠﺔ ﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺴﻮاﺣﻞ اﻟﻴﻤﻨﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﻋﺪن وﺳﻮاﺣﻞ إﻓﺮﻳﻘﻴﱠﺔ‬ ‫‪ Q‬إرﻳ!ﻳﺎ وﺟﻴﺒﻮﺗﻲ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أن‬ ‫‪ ٣‬ﻗﻄﻊ ﺑﺤﺮﻳﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﺳﺘﺼﻞ إ ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪ ،‬ﻣﺆ ﱢﻛﺪة أنﱠ‬ ‫ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺗـﻌــﺰ وﳊ ــﺞ وُ ﺿ ـﻌــﺖ ‪ Q‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺪاد وﺗــﺄﻫــﺐ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﱠﺎت‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﱠﺔ ﺑــﺎﲡــﺎه اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗـﺨــﻮم ذوﺑـ ــﺎب‪ ،‬واﳌ ـﻀــﺎرﺑــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﻬﺒﻮب‪ ،‬وراس اﻟـﻌــﺎرة‪ ،‬وﺻــﻮ ًﻻ‬ ‫إ اﻟ ــﻮازﻋ ـ ﱠﻴ ــﺔ واﺨﻤﻟـ ــﺎء ‪ Q‬ﺗﻌﺰ‪،‬‬ ‫وأن ا ﻳــﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫ﺣﺎﺳﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﱠﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﱠﺔ‪.‬‬

‫& > ‪ ? ?` - _ W‬‬

‫ ‪+ ? \§ ®°> ?) H _# H - H‬‬

‫‪ X D Y7 2 $5 B b> q D$‬‬

‫وﻛﺸﻔﺖ ﻣ ـﺼــﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﱠﺔ ‪ Q‬اﻟ ـﻘــﻮات اﳌﻮاﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ ‪ Q‬ﺟﺒﻬﺔ ﻋﺴﻴﻼن ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﺒﻮة ‪ -‬ﺷﺮق‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬ﻋﻦ وﺟﻮد ﺗﻨﺴﻴﻖ وﻋﻼﻗﺔ وﻃﻴﺪة ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ا‪a‬رﻫﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻗﺪم ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻣﺴﺎء ا رﺑﻌﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ ‪Q‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋــﺰان ﺑﺸﺒﻮة‪ ،‬وﻫﺎﺟﻢ ﻣﺴﻠﺤﻮ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻟﻠﺠﻴﺶ واﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻣﻔﺮق اﳊﻮﻃﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺰان‪،‬‬ ‫اﻧﺪﻟﻌﺖ إﺛــﺮ ذﻟــﻚ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ ﺑﲔ أﻓــﺮاد اﻟﻨﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﺑــﲔ اﳌﻬﺎﺟﻤﲔ‪ ،‬أﺳﻔﺮت ﻋﻦ اﺳﺘﺸﻬﺎد أﺣــﺪ اﳉﻨﻮد‪،‬‬ ‫وإﺻﺎﺑﺔ آﺧﺮﻳﻦ‪ Q ،‬ﺣﲔ ﻗﺘﻞ ‪ ،٣‬وأﺻﻴﺐ آﺧــﺮان ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟـﻘــﺎﻋــﺪة‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣــﻊ ﻗﺼﻒ ﻣﺪﻓﻌﻲ‬ ‫ﻋﻨﻴﻒ ﺷﻨﺘﻪ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ ‪ Q‬وادي اﻟﻜﺮار‪ ،‬واﳌﻨﻌﻄﻒ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﺎق‪ ،‬ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ ﻋﺴﻴﻼن ﺑﺸﺒﻮة‪.‬‬

‫و‪ Q‬ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬وﺟﻬﺖ ﻣﻘﺎﺗﻼت ﻗــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﺿﺮﺑﺔ ﻣﻮﺟﻌﺔ ﳌﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﻬﺪاف اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌﻴﺪا اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ¹‬اﻟﻘﻮﺳﻲ‪ ،‬و‪ ١٦‬آﺧﺮون ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدﻳﲔ واﳌﺴﺆوﻟﲔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﲔ ﻟﻠﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻐﺎرﺗﲔ ﺟﻮﻳﺘﲔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺘﻬﻢ ‪ Q‬اﺟﺘﻤﺎع ﺑﺄﺣﺪ اﳌﻨﺎزل ‪ Q‬ﺻﻌﺪة‪ -‬ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬وﻋﲔ اﻟﻘﻮﺳﻲ ﺧﻠ ًﻔﺎ ﻟﻠﻌﻤﻴﺪ ﺣﺴﻦ اﳌﻠﺼﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ﺑﻐﺎرة ﳑﺎﺛﻠﺔ ‪ Q‬اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤ‪ p‬اﳌﺎﺿﻲ اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ ﺑﻐﺎرة اﺳﺘﻬﺪﻓﺘﻬﻢ ‪Q‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﳒﺮان‪ .‬وﺗﺰاﻣﻦ ﻫﺬا ﻣﻊ ﻣﺼﺮع ‪ ٣٠‬ﻣﺴﻠﺤً ﺎ ﺣﻮﺛ ّﻴًﺎ‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺔ آﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﺼﻒ ﺟﻮي وﻣﺪﻓﻌﻲ ﻟﻘﻮاﺗﻲ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺸﺮﻋﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺠﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺠﺒﻬﺔ ﺣﺮض اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ ﱠ‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺮﻛﺰ ا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﱠﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬إن اﻟﻄ~ان ﺷﻦ ‪٥‬‬ ‫ﻏﺎرات ﺟﻮﻳﱠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ وآﻟﻴﺎت وﺛﻜﻨﺎت ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪ Q ،‬ﺣﺮض‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﺼﻒ ﻣﺪﻓﻌﻲ ﻟﻘﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ اﳌــﺮﻛــﺰ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺳﻘﻂ ‪ Q‬اﻟﻘﺼﻒ ‪٣٠‬‬ ‫ﻗﺘﻴ ًﻼ ﻣﻦ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺸ~ًا إ أن اﻟﻐﺎرات واﻟﻘﺼﻒ اﳌﺪﻓﻌﻲ‪ ،‬اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻃﻘﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ‪ ،‬وﻛﺬا آﻟﻴﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳّﺔ‪ ،‬وﲡﻤﻌﺎت ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎ ‪ Q‬ﻣﺰارع‬ ‫اﳋﻀﺮاء‪ً ،‬‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻣﺴﺘﻮدع ﻟﻠﺬﺧ~ة‪ Q ،‬ﺣﺮض‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫إ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻧﻀﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ وزﻋﻤﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫‪ Q‬ﺎﻓﻈﺔ ذﻣﺎر‪-‬وﺳﻂ اﻟﻴﻤﻦ‪ -‬إ ﺻﻔﻮف اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺣﻜﻮﻣﻴﱠﺔ ‪ Q‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﺄرب ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« إن ﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ ووﺟﻬﺎء ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ذﻣﺎر وﺻﻠﻮا ا رﺑﻌﺎء‪ ،‬إ ﺎﻓﻈﺔ ﻣﺄرب‪ ،‬ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم‬ ‫إ ﺻﻔﻮف ﻗﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎﻓــﺖ اﳌ ـﺼــﺎدر‪ :‬إن ﻋــﺪد اﳌﺸﺎﻳﺦ واﻟــﻮﺟـﻬــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت اﳊﺪاء وﻣﻐﺮب ﻋﻨﺲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ذﻣﺎر وﺻﻠﻮا‬ ‫إ ﻣــﺄرب‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ‪ Q‬اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻗﻴﺎدات ﻋُﻠﻴﺎ ‪Q‬‬ ‫اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﱠﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻜﻠﻮن‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ ﺑﺄﺑﻨﺎء اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟــﻮاء ﻋﺴﻜﺮ ّﻳًﺎ ًّ‬ ‫ﻳﻮم واﺣﺪ ﻣﻦ دﻋﻮة ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺟﺒﺎري ﺑﻨﺎء اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ وأﻓﺮاد اﳉﻴﺶ ‪ Q‬اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﺗﺰال ﲢﺖ ﺳﻴﻄﺮة اﳊﻮﺛﻴﲔ ﺑﺴﺮﻋﺔ اﻻﻧﻀﻤﺎم إ ‬ ‫ﻗﻮات اﳉﻴﺶ واﳌﻘﺎوﻣﺔ«‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﻳﻘﺪم ﻃﻠﺒﺎ جملﻠﺲ اﻷﻣﻦ ﺿﺪ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ > ;‪2W &$ - T‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ أﻣﺲ‬ ‫اﳋـﻤـﻴــﺲ‪ ،‬إن اﻟ ـﻌــﺮاق ﻃﻠﺐ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﻃــﺎرئ ﺠﻤﻟﻠﺲ ا ﻣــﻦ اﻟــﺪو‪ b‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟ¬ﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻮﺟﻮد اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻟ!ﻛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أراﺿ ـﻴــﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ اﳋ ــﻼف ﻣﻊ‬ ‫أﻧﻘﺮة‪.‬‬

‫وﺻـ ــﻮت اﻟ ــ‪p‬ﳌ ــﺎن اﻟــ!ﻛــﻲ ا ﺳ ـﺒــﻮع‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﲤﺪﻳﺪ وﺟــﻮد ﻧﺤﻮ ‪٢٠٠٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟ!ﻛﻴﺔ ‪ Q‬ﺷﻤﺎل اﻟﻌﺮاق ﳌﺪة‬ ‫ﻋــﺎم ﻟﻠﺘﺼﺪي »ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ« ‪Q‬‬ ‫إﺷــﺎرة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو إ اﳌﺴﻠﺤﲔ ا ﻛﺮاد‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋــﺶ ا‪a‬رﻫــﺎﺑــﻲ‪ .‬وأدان اﻟﻌﺮاق‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ وﺣﺬر رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﻌﺮاﻗﻲ‬ ‫ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي ﻣﻦ أن ﺗﺮﻛﻴﺎ ﲡﺎزف ﺑﺈﺷﻌﺎل‬ ‫ﺣــﺮب إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬واﺳﺘﺪﻋﺖ ﺑـﻐــﺪاد وأﻧﻘﺮة‬ ‫ا رﺑــﻌ ــﺎء ﺳـﻔــ~ ﻛــﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟ ــﺪى ا ﺧ ــﺮى‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﺠﺎج‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ ﺑـﻴــﺎن ﺑﺜﻪ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ أن »وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﻃﻠﺒًﺎ‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴﺔ ﻃﺎرﺋﺔ ﺠﻤﻟﻠﺲ ا ﻣــﻦ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫ﻗﻮات ﻛﺮدﻳﺔ ﲢﺘﺠﺰ ﻣﻦ ﻳﺸﺘﺒﻪ ﺑﺎﻧﺘﻤﺎﺋﻬﻢ ﻟـ«داﻋﺶ« )روﻳ‪f‬ز(‬

‫اﻟﺘﺠﺎوز اﻟ!ﻛﻲ ﻋﻠﻰ ا راﺿ ــﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺪﺧﻞ ‪ Q‬ﺷــﺆوﻧــﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ «.‬وﺗﻘﻮل‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ إن ﻗﻮاﺗﻬﺎ اﳌﻮﺟﻮدة ‪ Q‬اﻟﻌﺮاق ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ ﻣﺴﻌﻮد اﻟــ‪p‬زا رﺋﻴﺲ إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻛﺮدﺳﺘﺎن اﻟﺬي ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﻌﻪ أﻧﻘﺮة ﺑﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ‪ .‬وﺗﻨﻔﻲ ﺑﻐﺪاد ذﻟــﻚ‪ .‬وﻣﻌﻈﻢ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﻟ!ﻛﻴﺔ ﻣﺘﻤﺮﻛﺰة ‪ Q‬ﻗــﺎﻋــﺪة ‪ Q‬ﺑﻌﺸﻴﻘﺔ‬ ‫ﺷ ـﻤــﺎ‪ b‬اﳌ ــﻮﺻ ــﻞ وﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮب ﻣ ــﻦ اﳊ ــﺪود‬ ‫اﻟــ!ﻛـﻴــﺔ ﺣـﻴــﺚ ﺗـﺴــﺎﻋــﺪ ‪ Q‬ﺗــﺪرﻳــﺐ ﻗــﻮات‬ ‫اﻟﺒﺸﻤﺮﻛﺔ اﻟﻜﺮدﻳﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ وﻣﻘﺎﺗﻠﲔ ﺳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ رﺋﺎﺳﺔ ا رﻛﺎن‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟ!ﻛﻴﺔ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬أن ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﻗﺼﻔﺖ‬ ‫‪ ١٨‬ﻫﺪ ًﻓﺎ ﳌﻨﻈﻤﺔ »ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎ «‬ ‫‪ Q‬ﺷﻤﺎل اﻟـﻌــﺮاق وﺟﻨﻮب ﺷﺮﻗﻲ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫وﻗﺘﻠﺖ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫»ا ﻧــﺎﺿــﻮل« اﻟ!ﻛﻴﺔ ﻟ¬ﻧﺒﺎء ﻋــﻦ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻋـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻘــﻮل إن اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات اﳊﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﻔﺖ ‪ ١١‬ﻫﺪ ًﻓﺎ ﺗﺎﺑﻌًﺎ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ ‪ Q‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫رﻳﻔﻴﺔ ‪ Q‬ﻣﻨﻄﻘﺔ »ﺗﺸﻮﻛﻮرﺟﺎ« ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻫﻜﺎري ﺟﻨﻮب ﺷﺮﻗﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺪﻣ~ ﺗﻠﻚ ا ﻫــﺪاف وﻣﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬

‫وواﺻ ـﻠــﺖ ﻣـﻘــﺎﺗــﻼت اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ ﺑ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ﻗﺼﻔﻬﺎ‬ ‫ﳌﻌﺴﻜﺮات وﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫وﺻــﺎﻟــﺢ اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﺔ ‪ Q‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء و ﺎﻓﻈﺎت اﳉــﻮف وﺗﻌﺰ‬ ‫وﺣـﺠــﺔ وﺻ ـﻌــﺪة وﻋ ـﻤــﺮان وذﻣ ــﺎر‪،‬‬ ‫ﺣــﻴ ــﺚ ﻗ ـﺼ ـﻔــﺖ أﻣ ـ ــﺲ اﳋ ـﻤ ـﻴــﺲ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻨﻬﺪﻳﻦ واﺠﻤﻟﻤﻊ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ‬ ‫‪ Q‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﻬﺪﻳﻦ ‪-‬ﺟﻨﻮب ﺻﻨﻌﺎء‪-‬‬ ‫وأوﻟـ ــﻮﻳـ ــﺔ اﻟــﺼ ــﻮارﻳ ــﺦ ‪» Q‬ﺟـﺒــﻞ‬ ‫ﻋﻄﺎن« ﺑﻐﺎرﺗﲔ ﺟﻮﻳﺘﲔ‪ ،‬ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ أن ﻏــﺎرﺗــﲔ اﺳـﺘـﻬــﺪﻓـﺘــﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫»ﺗﻼل اﻟﺮﻳﺎن« ‪ Q‬اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻋﻄﺎن‪.‬‬

‫‪(f-f) / O $ 5 &3F C/ ! h « » :& 7 P i‬‬

‫ﻫﻞ ﺳﻴﻄﺒﻖ ﺟﺎﺳﺘﺎ ﻋﻠﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﺪورﻫﺎ ﻓﻲ ﻫﺠﻤﺎت ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ؟‬ ‫‪ - c '$ 2 3G‬‬

‫ ‪ F $ 2N T‬‬ ‫‪ WF‬‬ ‫& ‪?E )# G CH& ,‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ 4‬‬ ‫>&‪®¯ £ A‬‬

‫‪ CH& ;(& H$‬‬ ‫ ‪ /(HEU‬‬

‫أﻫـﻤـﻴــﺔ ﺗـﻘــﺮﻳــﺮ »ذي أوﻧـ ــﺰ رﻳـﻔـﻴــﻮ«‬ ‫أن ﻛــﺎﺗـﺒــﻪ ﻫــﻮ ﻓﻴﻠﻴﺐ ﺟ ــ~اﻟ ــﺪي ﺧﺒ~‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا‪a‬رﻫﺎب وﺿﺎﺑﻂ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ Q‬اﻟﺴﻲ آي إﻳــﻪ‪ ،‬و‪ Q‬ﺗﻄﺮﻗﻪ‬ ‫إ اﻟــﺪور ا‪a‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ‪ Q‬ﻫﺠﻤﺎت ‪١١‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤ‪ p‬ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ أﺷــﺎر ﺟــ~اﻟــﺪي ‪Q‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮه إ أﺑـﻌــﺎد ﻫــﺬا اﻟ ــﺪور ﺑﺎﻟﻘﻮل‪:‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ‪ Q‬اﻟ ـﻌــﺎم ‪ ٢٠٠١‬ﻗــﺎﻣــﺖ إﺳــﺮاﺋـﻴــﻞ‬ ‫ﺑ ــﺈدارة ﺷﺒﻜﺔ ﲡﺴﺲ واﺳـﻌــﺔ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫ﺿــﺪ اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ اﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ ‪ Q‬اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أو اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺣﻴﺚ ﺷﻤﻠﺖ ا ﻧﺸﻄﺔ ا‪a‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ‪Q‬‬ ‫ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل إﻧﺸﺎء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ‪Q‬‬ ‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ‪ Q‬ﻣﺪن‬ ‫ﻧﻴﻮﺟ~ﺳﻲ وﻓﻠﻮرﻳﺪا‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺣــﻞ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ‪ ،‬وأن ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﺗﻌًﺎ ﻟﻀﺒﺎط اﳌﻮﺳﺎد‪ ،‬وﻗﺪ ﰎ دﻋﻢ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺒﻜﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻄﺔ اﳌﻮﺳﺎد ‪Q‬‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬وأﺿــﺎف اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪:‬‬ ‫إﻧ ــﻪ ﰎ ﲡﻨﻴﺪ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌﺘﻄﻮﻋﲔ‬ ‫اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺬﻳﻦ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﺳــﻢ »ﻃﻼب‬ ‫اﻟﻔﻦ« اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺠﻮﺑﻮن اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫‪» Q‬اﻟﺴﻮﺑﺮﻣﺎرﻛﺎت« و«اﳌ ــﻮﻻت« ﻓﻴﻤﺎ‬

‫ﻛ ــﺎن ﻫــﺪﻓـﻬــﻢ اﳊـﻘـﻴـﻘــﻲ اﳊ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﺼﺎﻟﺢ اﳌﻮﺳﺎد‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻄﺮد ﺟــ~اﻟــﺪي ﺑــﺄن اﳌﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻲ ﲡ ــﺎه اﻟﺘﺠﺴﺲ ا‪a‬ﺳــﺮاﺋـﻴـﻠــﻲ‬ ‫ ﻳﻠﺒﺚ أن ﲢ ــﻮل ﺑﺸﻜﻞ دراﻣــﺎﺗـﻴـﻜــﻲ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪت رﺑﺔ ﻣﻨﺰل ‪ ١١ Q‬ﺳﺒﺘﻤ‪p‬‬ ‫‪ ٢٠٠١‬ﻣﻦ ﻧﺎﻓﺬة ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ‪ Q‬ﻧﻴﻮ ﺟ~ﺳﻲ‬ ‫اﳌﻄﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻲ ﺷﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ﻏ ــ~ اﻋــﺘــﻴ ــﺎد ًﻳ ــﺎ‪ :‬ﻳ ـﻜــﻦ ذﻟـ ــﻚ اﻟ ـﺸــﻲء‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ اﻟــ‪p‬ﺟــﺎن ﻳـﺤــ!ﻗــﺎن وﻳـﻨـﻬــﺎران‪،‬‬ ‫وإﳕــﺎ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ رأت ﺛﻼﺛﺔ ﺷﺒﺎن ﻳﺠﺜﻮن‬ ‫ﻋـﻠــﻰ رﻛـﺒـﺘـﻬــﻢ ﻓ ــﻮق ﺳـﻘــﻒ ﺳ ـﻴــﺎرة ﻧﻘﻞ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎء اﺻﻄﻔﺖ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺣﺎﻓﺔ اﳌﻴﺎه‬ ‫وﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻜﺎرﺛﻲ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻫﻢ ﻏﺎرﻗﻮن ‪ Q‬اﻟﻀﺤﻚ‪ ،‬وﻗﺪ دوﻧﺖ اﳌﺮأة‬ ‫رﻗﻢ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﺴﻴﺎرة وﻃﻠﺒﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إ اﳌــﻮﻗــﻊ‪ ،‬وﺑــﺪأت‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎرة وﺣﻴﺚ ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن إ ﺟﺎﻧﺐ اﳌﺮأة‪.‬‬ ‫ > ‪ E +2 A 3‬‬ ‫&‪?) < E ? , ­Z‬‬ ‫ ‪? " )F ­Z G‬‬ ‫ ‪.c 7$>#‬‬ ‫ ‪? ; , D $ / &2‬‬

‫&‪# ) o C }A: / ' H‬‬ ‫ ‪.‬‬ ‫ ‪ N A Z D -H‬‬ ‫‪ ) > +2 A -\ # E ,‬‬ ‫ ) ‪. [ $ ! / :‬‬ ‫ &‪^ $ ! 7$ 7` oY‬‬ ‫ ) ‪ J $ `(`> #‬‬ ‫ ‪.! & A / $ H N‬‬ ‫& ‪ $ A (G 37G‬‬ ‫ ! ‪-\ # ; :8 $ " 2‬‬ ‫ ‪: . D " A W> K+2 A‬‬ ‫»‪U E .. " )F E‬‬ ‫‪ 7&(GD !G GD$ -GDE‬‬ ‫>‪..+ > !G&(GD$‬‬ ‫ ‪.« 7 JA 8‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺣـ ــﺪث ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟـ ــﻚ أن اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫ا ﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ ﺟ ــﻮرج دﺑـﻠـﻴــﻮ ﺑ ــﻮش ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫وﰎ ا‪a‬ﻓــﺮاج ﻋﻦ اﳌﺘﻬﻤﲔ اﳋﻤﺴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ٧١‬ﻳــﻮ ًﻣــﺎ ﻣــﻦ اﻻﻋ ـﺘ ـﻘــﺎل ووﺿ ـﻌــﻮا ‪Q‬‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة وﻏــﺎدروا إ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ إﻻ إﺣــﺪى ﻗﺼﺺ ﺗــﻮرط إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫‪ Q‬ﻫـﺠـﻤــﺎت ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤ‪ p‬اﻟـﺘــﻲ ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﺟ ــ~اﻟ ــﺪي ﻳ ـﺘ ـﺴــﺎءل‪ :‬ﳌـ ــﺎذا ﻻ ﺗﻘﺎﺿﻰ‬ ‫إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ ﻋــﻦ دورﻫـ ــﺎ ‪ Q‬ﻫـﺠـﻤــﺎت ‪١١‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤ‪ p‬ا‪a‬رﻫﺎﺑﻴﺔ؟‪.‬‬


‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫‪10‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 <=!> 8 ? # 70B‬‬

‫ﺳﻴﺪات أﻋﻤﺎل‪ ٪٣٨ :‬ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت ﻳﺒﺤﺜﻦ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬

‫‪ ٪ ٥٦‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻏﻴﺮ ﺳﻌﻮدﻳﲔ‬

‫‪. S 1 - &3 B/‬‬

‫اﺗﻔﻘﺖ ﺧـﺒــ~ات وﺳـﻴــﺪات أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أن اﳌ ـ ــﺮأة ﺗـﻀـﻄـﻠــﻊ ‪ Q‬ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫دور ﻣـﻬــﻢ ‪ Q‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‪Q ،‬‬ ‫ﻇﻞ اﻟﻘﺮارات اﳌﻠﻜﻴﺔ واﻟﻮزارﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ ﻣﺪى اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻘﻴﺎدة ﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌـ ــﺮأة ‪ Q‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌ ـﺴ ـﺘــﺪاﻣــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﺷﺮن إ أن ‪ ٣٨‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻳﺒﺤﺜﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺪراﺳﺎت‪ ،‬ﺗ!اوح‬ ‫أﻋﻤﺎر ‪ ٤٣‬ﻣﻨﻬﻦ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٣٤-٢٥‬ﻋﺎﻣًﺎ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺖ اﳋﺒ~ات إ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﻮد‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم واﳋــﺎص ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ‪ ،‬ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟـ‪ ١٥‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﻮر اﻟﺘﻲ ﺗ!اوح ﻧﺴﺒﺘﻬﻢ ‪. ٦٠‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻓﺎدﻳﺔ اﻟﺮاﺷﺪ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻓﺘﺎة ا ﺣ ـﺴــﺎء‪ :‬إن اﻟ ـﻘــﺮارات‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ وﺧ ـﻄ ــﻂ اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـﻘــﺮارات اﻟــﻮزارﻳــﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻣﺪى اﻫﺘﻤﺎم ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﳌﺮأة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ Q‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸــ~ة إ أن اﳌ ــﺮأة ﻟﻬﺎ ﻋــﺪة أدوار‬

‫‪< / - S$ /‬‬

‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ ‪ Q‬ﺗﻨﻤﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫أن دور اﳌﺮأة ‪ Q‬ﺗﻨﻤﻴﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﺗــﺮﺑـﻴــﺔ ا ﺟ ـﻴ ــﺎل اﻟــﻮاﻋ ـﻴــﺔ واﻟــ!اﺑــﻂ‬ ‫ا ﺳ ـ ــﺮي واﻻﺟ ـﺘ ـﻤ ــﺎﻋ ــﻲ واﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﺘﻠﺰم دﻋــﻢ اﳌــﺮأة‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮازن‬ ‫ﺑــﲔ واﺟﺒﺎﺗﻬﺎ ا ﺳــﺮﻳــﺔ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻬﺎ ‪ Q‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻟــﺖ ﻧ ــﻮرة اﻟﺸﻌﺒﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ »زﻳﻦ« ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫»ﻧﻔﻮس« اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﻛﺪ ﻧﺎﺋﺐ أﻣﲔ ﻋﺎم اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﲔ اﳌﻌﺘﻤﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺳﻠﻄﺎن اﳉﺮﻳﺲ‪،‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻃﲔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ‪ Q‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﳌﺢ إ أن ‪ ٥٦‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪Q‬‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﻨﺸﺂت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻏ~ ﺳﻌﻮدﻳﲔ‪،‬‬ ‫و ذﻛﺮ أن اﻟﺘﻮﻃﲔ ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺨﺮﻳﺞ‬ ‫ﻛﻔﺎءات وﻃﻨﻴﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫وﺗﻮﻃﲔ وﺗﻌﺮﻳﺐ اﳌﻨﺎﻫﺞ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﺷـ ًﻔــﺎ أﻧــﻪ‬ ‫ﺳﻴﻘﺘﺼﺮ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ‪ Q‬ﺎل اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﻌﺘﻤﺪة واﳌﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﳉﺮﻳﺲ ‪ Q‬ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻐﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻘﻄﺎع ﺗﻘﻴﻴﻢ ا ﻋﻤﺎل؛ ﻟﻮﺟﻮد‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻣﻠﺤﺔ ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﲟﻬﻨﺔ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺘ‪ p‬ﻣــﻦ أﻫــﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺣﻔﻆ ﻣــﺪﺧــﺮات‬ ‫وأﺻ ـ ــﻮل اﳌـ ــﺎل اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪ ،‬وﺗ ـﻜ ـﻤــﻦ أﻫـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﳌﻬﻨﺔ ‪ Q‬ﺣــﺎﺟــﺔ ﻣﻌﻈﻢ اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻮك وﺷــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘــﺄﻣــﲔ واﻟـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ وأﺟ ـﻬــﺰة اﻟــﺪوﻟــﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻟﻨﺰع‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺎت‪ ،‬ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ‪ Q‬اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﻬﻤﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إ أن ‪ ٥٨‬‬

‫ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ‪ ٤٣‬ﻣﻨﻬﻦ ﺗ!اوح أﻋﻤﺎرﻫﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٣٤-٢٥‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮﻳــﺔ ا ﻛ ــ‪ p‬ﻣــﻦ ‪ ٤٥‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ١٠‬ﻓﻘﻂ‪ .‬وأﺷﺎرت إ أن ‪ ٤٨‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء ﺣﺼﻠﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ‪ ٢٥‬ﻣﻨﻬﻦ‬ ‫وﺟ ــﺪن اﻟــﻮﻇـﻴـﻔــﺔ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻦ‪ ،‬و ‪ ١٨‬‬ ‫ﺗﻮﻇﻔﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ وا ﺻﺪﻗﺎء‪،‬‬ ‫‪ Q‬ﺣﲔ أن ‪ ٦‬ﺣﺼﻠﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺮﻛﺎت وﻣﻮاﻗﻊ ﺗﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت إﺑ ــﺪاع‪:‬‬ ‫إن اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت ﺗ ـﺸــ~ إ أن ‪ ١٥‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﶈـﻠــﻲ ﻣــﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت‪ ،‬ﻣﺸ~ة إ أن ‪ ٧٠‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻳ!اوح أﻋﻤﺎرﻫﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ ‪ ٤٤-٢٥‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ أن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت ‪ Q‬ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺬﻛﻮر ﻣﻦ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إ ‪، ٦٠‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ إ أن ‪ ٣٨‬ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻳﺒﺤﺜﻦ‬

‫»اﻷﻃﻴﺎف« ﺗﺸﻐﻞ ﻓﻨﺪﻗﲔ ﺑﻤﻜﺔ وﺟﺪة‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ ‪٢٠١٧‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﻛـ ّﺮﻣــﺖ ﻤﻮﻋﺔ »ﻧ ـﻔــﻮس« ﺷﺮﻛﺔ »زﻳ ــﻦ«‪ ،‬ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺧﻴﻤﺔ ﻧﻔﻮس اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ »زﻳﻦ«‬ ‫ﻗﺪ دﻋﻤﺖ اﳋﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ أﺣــﺪ ﺷﺮﻛﺎء اﻟﻨﺠﺎح ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻫﺪاﻳﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﺎﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻮﻓ~ ﻣﺮﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ ‪ Q‬ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻃﻴﻠﺔ ﻓــ!ة إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻠﺖ »زﻳﻦ« ﻋﻠﻰ إﻃﻼق ﺣﻤﻠﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﺷﻤﻠﺖ إرﺳﺎل رﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻧﺼﻴﺔ ﻗﺼ~ة ﳌﺸ!ﻛﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺘﻮى ‪ª‬ﺼﺺ ﳌﺘﺎﺑﻌﻲ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ودﻋﻮﺗﻬﻢ ﳊﻀﻮر‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ إ ﺑﺚ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ ﻋ‪p‬‬ ‫ﺷﺎﺷﺎت اﻟﻌﺮض ‪ Q‬ﻓﺮوﻋﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ واﳌﻨﺘﺸﺮة ‪ Q‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫وﻗﻌﺖ ﺷﺮﻛﺔ ا ﻃـﻴــﺎف اﳌﺘﺤﺪة ﻋﻘﺪ‬ ‫إدارة وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻓﻨﺪﻗﻲ »أﺳ ـﻜــﻮت ﻣﻜﺔ«‬ ‫و«ﺳﺒﻜ!ﻣﺰ رﻳــﺰدﻧــﺲ ﺟــﺪة«‪ ،‬ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫أﺳﻜﻮت إﻧ!ﻧﺎﺷﻮﻧﺎل اﶈ ــﺪودة ﺑﺪﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻳــﻘ ــﻊ ﻓــﻨ ــﺪق »أﺳ ـ ـﻜـ ــﻮت ﻣــﻜ ــﺔ« ﺑ ـﺸــﺎرع‬ ‫اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰﻳــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺎم‪ ،‬وﻳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣ ــﻦ ‪٢٨٠‬‬ ‫وﺣــﺪة )اﺳﺘﺪﻳﻮ‪ ،‬ﻏﺮﻓﺔ وﺻﺎﻟﺔ وﻏﺮﻓﺘﲔ‬ ‫وﺻ ــﺎﻟ ــﺔ(‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳـﻘــﻊ ﻓ ـﻨــﺪق »ﺳﺒﻜ!ﻣﺰ‬ ‫رﻳ ــﺰدﻧ ــﺲ« ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻘــﺎﻃــﻊ ﺷـ ــﺎرع ا ﻣ ــ~‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن وﺷ ــﺎرع ﺣ ــﺮاء ﺑ ـﺠــﺪة‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن‬

‫‪fs£c~|G* fM^ +‬‬

‫‪,xDb ±* 5¡E fM^ +‬‬

‫‪ f£-%°* M4b~{´* < É<(°* ^M^­ b gc=4 < -‬‬

‫‪ f£-%°* M4b~{´* < -‬‬

‫»ﻧﺎس« ﺗﺸﻐﻞ رﺣﻼت ﻣﻄﺎر أﺑﻬﺎ اﶈﻮري ﻓﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬

‫ﻣﻦ ‪ ٦٩‬وﺣﺪة ﲢﺘﻮي ﻛ ٌﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﺸﺔ وﻏﺮﻓﺘﻲ ﻧــﻮم رﺋﻴﺴﻴﺔ‪ .‬وﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫‪ Q‬ﻛــﻼ اﻟﻔﻨﺪﻗﲔ ﺟﻤﻴﻊ اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺆﻫﻞ اﳌﺒﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﺷﻘﻘﺎ ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ ﻓﺎﺧﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻨﺎدي اﻟﺼﺤﻲ وﻏﺮف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫وﻏﺮﻓﺔ أﻟﻌﺎب ا ﻃﻔﺎل واﳌﻄﻌﻢ واﻟﻜﺎﻓ!ﻳﺎ‬ ‫وﺻــﺎﻟــﺔ اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل اﻟ ـﻀ ـﻴــﻮف؛ ﻣــﺎ ﻳﺆﻫﻞ‬ ‫ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ ﻟ‪Å‬ﻳﻔﺎء ﲟﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫وا ﺛﺎر اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﻛﺸﻘﻖ ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ ﻣﻦ ذوات ا رﺑﻊ واﳋﻤﺲ‬ ‫ﳒﻮم‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ اﻓﺘﺘﺎح ﻛﻼ اﻟﻔﻨﺪﻗﲔ‬ ‫‪ Q‬اﻟﺮﺑﻊ ا ول ﻣﻦ ‪.٢٠١٧‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫اﳉــﻮي اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻘﻄﺎع ﺟﻨﻮب‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻳﺘﻢ رﺑــﻂ ﻣﻄﺎر أﺑﻬﺎ‬ ‫اﶈ ــﻮري ‪ Q‬اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ ا و ‪،‬‬ ‫أﻋ ـ ـﻠـ ــﻦ ﻃ ـ ـ ــ~ان ﻧ ـ ــﺎس ﻋــﻦ‬ ‫ﺑـ ـﻜ ــﻞ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺔ وﺟ ـ ـ ــﺎزان‬ ‫ﺗــﺪﺷــﲔ رﺣــﻼﺗــﻪ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة ﺑﲔ‬ ‫وﺷـ ـ ــﺮورة ووادي اﻟ ــﺪواﺳ ــﺮ‬ ‫ﻣﻄﺎر أﺑﻬﺎ اﶈــﻮري وﻣﻄﺎرات‬ ‫وﺑﻴﺸﺔ‪ ،‬ﲟﻌﺪل رﺣﻠﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﺑ ـﺘــﺪءًا ﻣﻦ‬ ‫ ﻄﺔ اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ أول ﻧﻮﻓﻤ‪،p‬‬ ‫أول ﻧﻮﻓﻤ‪ p‬اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ .‬وأﺗــﺎﺣــﺖ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻢ إﺿﺎﻓﺔ ﺷﺮورة ﻛﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫»ﻧﺎس« إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﳊﺠﺰ ﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻬﺎ اﳌﻬﻨﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ أول ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪.٢٠١٧‬‬ ‫ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﻗــﺎل ﺑﻨﺪر اﳌﻬﻨﺎ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ا‪a‬ﻟﻜ!و ! ‪ .‬أو‬ ‫ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﻧﺎس اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‪ :‬إن اﺧﺘﻴﺎر »ﻧﺎس«‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻻﺗﺼﺎل ‪.٩٢٠٠٠١٢٣٤‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﻋﻘﺐ ﻓــﻮز »ﻧ ــﺎس« ﺑﺮﺧﺼﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﻣﻄﺎر أﺑﻬﺎ اﶈﻮري ﺟﺎء ﺑﻌﺪ دراﺳﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﻄﺎر أﺑﻬﺎ اﶈﻮري‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻨﺎﻗﻞ ﻣﺴﺘﻔﻴﻀﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄ~ان اﳌﺪ ‪.‬‬

‫*‪ ¡±* f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬ ‫‪ ¤ M b F ¤JK fHb< ib~zDb H rx: < -‬‬

‫ ‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫*‪ ExG‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬

‫‪f~6*x G* f £E‬‬

‫ ‬

‫‪¤c ~{G* ¡~zG* Ì/&b- d :‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪,xDb ±* 5¡ + f<¡ gH f£IÉ<(* ib0¡G E*¡H‬‬

‫ ‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫ ‬

‫‪fM^ cG* t ~zH Ì/&b- d :‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪,xDb ±* 5¡ + 8bc 0 yg ´ ,^Ib~z´* ibH^s G E*¡H‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪fM^ c G +b ´* b G* 4b~{G* 4*K2 fIb£~8‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪,xDb ±* 5¡E ·%* *x~8 E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪¤+¡ ±* fs£c~|G* 1^H 4*K2 fIb£~8‬‬

‫ ‬

‫< ‪bFb ~6 64*^H ¦ cG iÉ H fDb~9(* f£‬‬

‫ ‬

‫‪fcMxm+ ·%* *x~8 E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪¤Ex~{G* *y²* 1^H 4*K2 fIb£~8‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪f .&°* Mx + ·%* *x~8 E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪fFbc~6 f£<*45 f£)b+x F ibHy g~zH ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪5¡ G* f M^0 ~{F E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪h~zÂbJ ,^ <&* ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪fMxpcG* f /*¡G* f M^0 ~{F E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪f/K2yH fM4¡ M2 ,^ <&* ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ £/xG* f M^0 ~{F E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪,2x H fM4¡ M2 ,^ <&* ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪5¡ G* 1^H ~{F E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ I¡ H 4K^ + f£<*45 4K^ + ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪fcMx/ 1^H ~{F E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ ¡GÆI* É+ ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪b -b p H H fH¡ G* £/xG* Mx: ibEKx¹ f ¹ E¡H Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫‪ x)*K^G* m§ b -b p § ibEKx¹ f ¹ E¡H Ì/&b‬‬‫*‪ E4 º ,xDb ±* 5¡ + f£H¡ ²‬‬

‫ ‬

‫*‪CJ i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫ ‬

‫‪CJ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫ ‬

‫‪f£<*45 £½&* d£Fx-K ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫*‪CJ $b +4&°* i*$b G* ¡c G ^<¡H x1%‬‬

‫ ‬

‫‪ b :&* eb G&* ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫‪CJ $b +4&°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ ‬

‫‪ibJyg HK )*^0 iÉ H ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫‪b£c~8 f Db¹ fM^ + ¯ i*$b G* Ã^ - gM f 0ÉH‬‬

‫ ‬

‫‪i*^~|HK ibMb I iÉ~6K 6¡ / ¤~6*xF ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ sI ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪,4bI(* ,^ <&* ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫¡‪ Æ+ ,4bI(* ,^ <&* ^<*¡E f£Ib~6x1 y/*¡0 ^M4‬‬‫‪f£Ib~6x1‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ 74K ^M^0 fFbc~6 $b+x F i*K2&* ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ $b G* ib DxH‬‬ ‫‪x 0&°* ~{Gb+ ¡gs§ x; ^ M &* dmM‬‬ ‫ ‪$bCCCC CCCC CCCCG* fCCCC CCCC£CCCCE CCCCCCH fCCCcCCC~CCCzCCC CCC+ ¤CCCC CCCC CCCC+ bCCCC CCCC~CCCC9‬‬ ‫ ‪ ¡CCC CCC CCC´* fCCCCM4bCCCC~CCCC6 ¥4bCCCCCmCCCCCgCCCCCG* CCCmCCC~CCCzCCCG* CCCCCH ,4¡CCCCC~CCCCC8‬‬ ‫ ‪ ¡CCC CCC CCC´* fCCCM4bCCC~CCC6 CCCCC1^CCCCCG*K ,bCCCCCFyCCCCCG* ,2bCCC CCC~CCC7 CCCCH ,4¡CCCC~CCCC8‬‬ ‫ ‪fCCCCM4bCCCCmCCCCgCCCCG* fCCCCCCDxCCCCCC CCCCCCG* *ÆCCCCCCCC~CCCCCCCC7* CCCCCCCH ,4¡CCCCCCC~CCCCCCC8‬‬ ‫ ‪fCCCC CCCC CCCC´* fCCCCCCCCCCGK*yCCCCCCCCCCH CCCCCCCCCH fCCCCCC~CCCCCC|CCCCCC14 ,4¡CCCCCCCCC~CCCCCCCCC8‬‬ ‫ ‪ £ ~|gG* fCCcCC/*¡CCG* M4b~{ G ¡CC CC CC´* fCCM4bCC~CC6 £ ~|gG* CCH ,4¡CC~CC8‬‬ ‫ ‪f~z~6'¡´* ¢ < f£GbH fcGb H 2¡/K ^ + hcj- f£<b g/°* ib £H&bgG* H ,2b ~7 ,4¡~8‬‬ ‫ ‪,2¡CC CC~CCzCCG* fc~zI CC£CC CC« qCC~CC9¡CC- bCC CC CCG*K CC CC CCG* dCCgCC CCH CCH ,2bCC CC~CC7‬‬ ‫ ‪tCCCCM4bCCCCgCCCCG* ÉCCCCCCgCCCCCC1* bCCCCCCC0 ¯ ¡CCCCCC£CCCCCCG* ¢CCCC CCCC< ^CCC CCCgCCC CCCM‬‬

‫‪ 4K^ + É+ ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪f£Gb / ib ~z¸ ^M4¡-‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪fM^ cG* ¢ c´ 4Kbm´* b G* 4b~{G* f M^0 fIb£~8‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪fM^ cG* fDb£ G 4Kbm´* b G* 4b~{G* f M^0 fIb£~8‬‬

‫ ‬

‫‪b E4‬‬

‫‪b g £E‬‬

‫*‪ Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫< ‪xM¡~8 64*^H ¦ cG iÉ H fDb~9(* f£‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫< ‪ fHK2 64*^H ¦ cG iÉ H fDb~9(* f£‬‬ ‫*‪ ^ ±‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪Í .(°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪ib~|Eb ´* ,4*2(* ¤+x G* b G ¤ :¡G* 6x²‬‬ ‫‪ f£GbgG* i*^M*y´* rx: < M‬‬ ‫*‪,^M*y´* ~6‬‬

‫‪b E4‬‬

‫‪b g £E‬‬

‫*‪i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫*(<‪ ^Gb1 ´* f M^§ fMyFx´* f ´b+ hI ¯b G* ¹ Ì/&b- rx: ,2b‬‬ ‫*‪ )b Gb+ f£ ~zG‬‬

‫ ‪ 5‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 A f<b~zG‬‬

‫*(<‪ fMyFx´* f ´b+ f£~6b:x G*K f£cg ´* i*K2&°* £+ ¹ Ì/&b- rx: ,2b‬‬ ‫§^‪ )b Gb+ f£ ~zG* ^Gb1 ´* f M‬‬

‫ ‪ 5‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 A f<b~zG‬‬

‫*(<‪ ~|£D ´* f M^§ f£IKÆ G°* b :&°* eb G&* ¹ Ì/&b- rx: ,2b‬‬ ‫*‪,^m+ f£ ~zG‬‬

‫ ‪ 5‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 A f<b~zG‬‬

‫*(<‪ K^I¡ Mb- f£Gbg G* ¡ G* fGK*y´ ¥2b Gb+ p ´* $y±* Ì/&b- rx: ,2b‬‬ ‫ ‪,^m+ f£ ~zG* ~|£D ´* f M^§ f£GbgE ¡ DK £-*4bF‬‬

‫ ‪ 5‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 A f<b~zG‬‬

‫*(<‪ f£ ~zG* ^Gb1 ´* f M^§ fMyFx´* f ´b+ H ¹ Ì/&b- rx: ,2b‬‬ ‫‪ )b Gb+‬‬

‫ ‪ 5‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 A f<b~zG‬‬

‫ ‪ 5‬‬

‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪CJ Í .(°‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 A f<b~zG‬‬

‫*(<‪ f£ ~zG* ^Gb1 ´* f M^§ fMyFx´* f ´b+ 5b G* ¹ Ì/&b- rx: ,2b‬‬ ‫‪ )b Gb+‬‬

‫*‪CJ i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫ﻣــﻦ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺗـﺘــﻢ ﻋــ‪ p‬اﻟـﺒـﻨــﻮك‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫ا ﻓــﺮاد‪ ،‬وأﺿﺎف‪ :‬إن ‪ ٩٥‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫‪ Q‬ﻣﻨﺸﺂت اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻻ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﺷﻬﺎدات‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪة ‪ Q‬اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‪ Q ،‬ﺣﲔ ﻳﺼﺪر ‪Q‬‬ ‫ﻛــﻞ ﺳﻨﺔ ﺣ ــﻮا ‪ ١٢٠٠٠‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ارﺗﻔﺎع ﺳﻨﻮي ‪. ٧٫٤‬‬

‫*(‪ fHx ´* f H fp~8 fMxM^§ ibMÆ~{´* ,4*2‬‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* q0x: ,2b<(* < -‬‬

‫*(‪f£+x Gb+ fMx ~z G* i%b~{ ´* fIb£~8K £ ~{- ,4*2‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫ < *´ ‪ f£GbgG* ib~zDb‬‬‫< ¡* *´ ‪f~zDb‬‬

‫‪ i*^0K 5b£H&b+ t+b ´* rÉ~8(* Kx~{H‬‬ ‫‪f£+x G* f ´* ,2b£E‬‬

‫‪ f £E‬‬

‫‪ E4‬‬

‫*‪ Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬

‫*‪f~6*x G‬‬

‫*´ ‪f~zDb‬‬

‫*‪i*$b G‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M‬‬

‫‪ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪bN 0bc~8 A f<b~zG‬‬

‫*‪bN 0bc~8 A f<b~zG‬‬

‫‪f~zDb ´* ¢ ~zH‬‬

‫‪ fs~z G* f £E‬‬ ‫*‪,^0*¡G‬‬

‫‪ bM4 A i°b~|-°* f c~7 £ ~{-K fIb£~8‬‬ ‫*‪ £~7 d/¡§ f H f § f£ ~6ÉG*K f£ ~zG‬‬ ‫*´ ‪f~6^ ´* x<b~{´*K fHx‬‬ ‫‪ ^~|H‬‬

‫‪ Ã^ - ^<¡H‬‬

‫‪ qgD ^<¡H‬‬

‫*‪i*$b G‬‬

‫*´ ‪ M4b‬‬

‫*‪^0&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 f<b~zG‬‬

‫*‪ z£ ³‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪b0bc~8 f<b~zG‬‬

‫*‪CJ D*¡´* $b.ÉjG* ¡M £c G ^<¡H x1%‬‬

‫*´^‪Ì~z< f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM‬‬ ‫*(‪ibMÆ~{´* K 2¡ G* ,4*2‬‬ ‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* < -‬‬

‫‪$b G* £ ~z- b H‬‬

‫‪f£+x Gb+ fMx ~z G* i%b~{ ´* fIb£~8K £ ~{- ,4*2(b+ ib/b£g0°* ~zE‬‬

‫ ‬

‫‪ f M¡« ¡ £ -‬‬

‫‪x ~7&* < -° ,^§ $b G* Ã^ - ^ < ¡ ´* fM4b~6 f£-¡cjG* *4K&°* £ / ¡ - &* ,4Kx~¦+ bN < t‬‬ ‫‪ f~z~6'¡´* H H eK^ ´ ¦M¡ - 4b~¦0(* K&* ¤<x~7 £FK K&* fFx~{G* K&* f~z~6'¡´* d0b~|G °(* f /*x´* g- ° t‬‬ ‫‪fM4bmgG* fDx G* H ^~|H‬‬

‫ ‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫¡‪ ¦ + ob£g0* £ ~{-K d£Fx-K ^M4‬‬‫*´‪ Ábc´*K ,x/&bg~z´* f£p~|G* yF*x‬‬ ‫*‪ i*y£ mgG* ¦ + ¶(* fÂ^ G* f£H¡ ²‬‬ ‫*‪f£c G‬‬

‫ ‬

‫‪f~zDb ´* f £E‬‬ ‫ ‬ ‫‪ bM4‬‬

‫*‪bN 0bc~8 f ~6bgG* f<b~zG* CJ ^0°* ¡M i*$b G* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪bN 0bc~8 ,x~7b G* f<b~zG* CJ ^0&°* ¡M M4b ´* qgD ^<¡H‬‬


‫‪9‬‬

‫ ‪8 !# 9 <=!> 8 ? # 70B‬‬ ‫) ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7‬‬

‫ ‪ $ (7 >F T > 6‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫) ( ‪#‬‬

‫‪14.35‬‬

‫‪1.30‬‬

‫‪1.419.870‬‬

‫ ‬

‫ ‪ * + ,-‬‬

‫‪12.40‬‬

‫‪1.11‬‬

‫‪1.005.781‬‬

‫ ‬

‫ ‪ . ( /‬‬

‫‪17.00‬‬

‫‪1.13‬‬

‫‪2.136.628‬‬

‫‪ !" # $%‬‬

‫) ( ‪ #‬‬

‫‪14.20‬‬

‫‪0.92‬‬

‫‪409.109‬‬

‫' & ‪ %‬‬

‫ ‬

‫»ﺑﻠﻮﻣﺒﺮج«‪» :‬اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺗﺸﺠﻊ اﻟﺪول ﻋﻠﻰ اﻹﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ ‪ - j87 C /‬‬

‫أﺷﺎدت ﻧﺸﺮة ﺑﻠﻮﻣ‪p‬ج اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺮؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ ،٢٠٣٠‬ووﺻﻔﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻮ‪d‬ل اﻟﻜﺒ~ ‪ Q‬ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻮﺻﻮل إ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺪة ا‪a‬ﻧـﺘــﺎج وﺗﻘﻠﻴﺺ اﻻﻋـﺘـﻤــﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬وﻗــﺎﻟــﺖ اﻟﻨﺸﺮة‬ ‫‪ Q‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻬﺎ أﻣﺲ ا رﺑـﻌــﺎء‪ :‬إن ا‪a‬ﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸﺠﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ دول اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﲢــﺬو ﺣــﺬو اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ Q‬ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ا‪a‬ﻧﻔﺎق ودﻋﻢ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص وﺧﻄﻂ اﳋﺼﺨﺼﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ا ﻋﺒﺎء‬

‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ .‬وأﺷــﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ أن اﳋﻄﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪف ﺗﻮﻓ~ ‪٤٥٠‬‬ ‫أﻟﻒ وﻇﻴﻔﺔ ﺑﺤﻠﻮل ‪ ،٢٠٢٠‬وﺧﻔﺾ اﻟﺮواﺗﺐ ورﻓﻊ ﻛﻔﺎءة ا‪a‬ﻧﺘﺎج‬ ‫‪ Q‬اﻟﻘﻄﺎع اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ دﻋــﻢ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدرات وﺧﻔﺾ اﻟـ ــﻮاردات‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺟــﻮاﻧــﺐ أﺧــﺮى‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻣﺸ~ًا‬ ‫إ أن اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻨﻔﻂ ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٤‬دﻓﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪول وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ وا‪a‬ﻣﺎرات إ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ا‪a‬ﺟﺮاءات‬ ‫ا‪a‬ﺻﻼﺣﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ 4 L >F T > 6‬‬

‫ ‪ 3 , 6 > T > 6‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪24.90‬‬

‫‪1.08‬‬

‫‪3.512.896‬‬

‫‪7.45‬‬

‫‪0.27‬‬

‫‪5.225.031‬‬

‫‪3.10‬‬

‫‪0.10‬‬

‫‪1.414.969‬‬

‫‪51.70‬‬

‫‪1.45‬‬

‫‪473.736‬‬

‫‪j&S kL /‬‬

‫ ‬

‫‪ 01‬‬

‫ ‪. 3‬‬

‫‪11.40‬‬

‫‪505.881.315.20‬‬

‫ ‪ 2‬‬

‫ (‪4‬‬

‫‪83.75‬‬

‫‪362.213.540.25‬‬

‫ ‪ 2‬‬

‫‪3.030.347.573.45‬‬

‫ً‬ ‫‪ ٤٦‬ﺷﺮﻛﺔ وﺑﻨﻜﴼ ﺗﺴﺠﻞ »أراﺿﻲ ﺑﻴﻀﺎء« ﻗﺒﻞ اﺳﺘﻐﺮاب وزﻳﺮ اﻹﺳﻜﺎن‬

‫‪ - ) C '$‬‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن ﻫﻨﺎك ‪ ٤٦‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﲤــﻮﻳــﻞ ﻋ ـﻘــﺎري وﺑـﻨـ ًﻜــﺎ ـﻠـ ًﻴــﺎ ﺳﺠﻠﺖ‬ ‫ﺑ‪p‬ﻧﺎﻣﺞ »ا راﺿـ ــﻲ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء«‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣًﺎ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ‪ Q‬اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟــﺬي اﺳﺘﻐﺮب ﻓﻴﻪ وزﻳــﺮ ا‪a‬ﺳـﻜــﺎن ﻣﻦ‬ ‫»ﻋـ ــﺪم ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ أي أرض ﺣ ـﺘــﻰ ا ن‬ ‫ﻟـﻌــﺪم وﺟ ــﻮد أي ـﻔــﺰ«‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟــﺬي ﺟﻤﻌﻪ ﻣــﻊ ﻣﻄﻮرﻳﻦ ﻋﻘﺎرﻳﲔ ‪Q‬‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬أﻣــﺲ ا ول‪ ،‬إذ ﻳﺒﺪو‬ ‫أن اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻛــﺎن ﻳﻘﺼﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ا ﻓــﺮاد‬ ‫ﻟ¬راﺿﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء اﺳـﺘـﻐــﺮاب اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻣﺴﺘﻨﺪًا‬ ‫ﻋﻠﻰ »ﻋﺪم وﺟﻮد ﻔﺰ«‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻗ ّﺮت‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزارة ﻗ ـﺒــﻞ أﻛ ــ¶ ﻣ ــﻦ ﺷ ـﻬــﺮﻳــﻦ )‪Q‬‬ ‫‪ ٣٠‬ﻳــﻮﻟـﻴــﻮ اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ(‪ ،‬أن ﻋ ــﺪد ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﳌﻜﺘﻤﻠﺔ ‪ Q‬ﻣﻮﻗﻊ ا راﺿــﻲ‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء )‪Lands.housing.‬‬ ‫‪ (sa‬ﻗﻠﻴﻞ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻣﺸ~ة إ أن ذﻟﻚ ا ﻣﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟ ــﻮزارة ﺑﺈدﺧﺎل‬ ‫إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ رﻓﻊ‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﻫﻨﺪﺳﻲ‪ ،‬وﻳﺼﺎدق‬ ‫وﻓﻖ ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬واﻟ ـﺒ ـﻨــﻮك اﶈـﻠـﻴــﺔ اﳌـﺴـﺠـﻠــﺔ ﺑــ‪p‬ﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ أرﺿــﻪ ﺑﺎﳋﺮﻳﻄﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ‬ ‫أن ﻋــﺪد اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ »ا راﺿﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء« ﺑﻠﻎ ﻧﺤﻮ ‪ ٤٦‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﻜﺘﻤﻞ اﻟﻄﻠﺐ‪.‬‬

‫رﻳﺦ ‪٢٠١٦-٧-٣٠‬‬ ‫ﻮر ﺑﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﻮر‬ ‫ﻮﻴ‬

‫ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﻮر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٦-١٠-٦‬‬

‫ﺧﻼل اﻟـ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻣًﺎ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻟﺰﻣﺖ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزارة ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟـﻌـﻘــﺎري‬ ‫واﻟـﺒـﻨــﻮك اﶈﻠﻴﺔ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ا راﺿ ــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﺑ‪p‬ﻧﺎﻣﺞ »ا راﺿﻲ‬

‫اﻟﺒﻴﻀﺎء« وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺮار ﻓﺮض اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ إن ﺟـﻤـﻴــﻊ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻘﻮم ﻋﻠﻰ ا راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺳﺘﻜﻮن ﳑــﻮﱠ ﻟــﺔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك ﻳﺴﻬﻢ ‪ Q‬ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺪف اﻟﻮزارة‬ ‫ا‪a‬ﺳ!اﺗﻴﺠﻲ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺗــﻮزان اﳌﻌﺮوض‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت اﻟـﺴـﻜـﻨـﻴــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟـﻄـﻠــﺐ‪،‬‬ ‫وﺗﺨﻔﻴﺾ أﺳﻌﺎر اﻟﻌﻘﺎرات ﻟﻠﺤﺪ اﳌﻌﻘﻮل‬ ‫ﺑﺨﻴﺎرات ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أن ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري واﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎء ا‪a‬ﺳ!اﺗﻴﺠﻴﲔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫‪ª Q‬ﺘﻠﻒ اﻟ‪p‬اﻣﺞ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم ﻋﻠﻰ ا راﺿﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﻣﺸ~ًا‬ ‫إ أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻓــﺮض اﻟــﺮﺳــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا راﺿـ ــﻲ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء ﻳﺘﻤ ّﺜﻞ ‪ Q‬زﻳ ــﺎدة‬ ‫اﳌـﻌــﺮوض ﻣــﻦ ا راﺿ ــﻲ اﳌ ـﻄــﻮّ رة‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ اﻟ ـﺘــﻮازن ﺑــﲔ اﻟـﻌــﺮض واﻟﻄﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﻓــ~ ا راﺿ ـ ــﻲ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑــﺄﺳـﻌــﺎر‬ ‫ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ‪ ،‬وﺣ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎدﻟــﺔ‬ ‫وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻻﺣﺘﻜﺎرﻳﺔ واﳊ ّﺪ‬ ‫ﳑﺎ ﻳُﻌﺮف ﺑـ«اﻻﻛﺘﻨﺎز«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬أﻛﺪ ﺧﺎﻟﺪ اﳌﻠﺤﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ »اﳋـ ــ~ ﻛــﺎﺑـﻴـﺘــﺎل«‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬أن اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﲤﻠﻚ‬

‫اﻟﺤﻘﻴﻞ‪ :‬أﻣﺎﻧﺔ اﻷﺣﺴﺎء ﻣﻦ داﻋﻤﻲ ﺧﻄﻂ »اﻹﺳﻜﺎن« ﳌﺸﺮوع »اﻷﺻﻔﺮ«‬ ‫‪. S F - D 'B OS $‬‬

‫وزﻳﺮ ا‪j‬ﺳﻜﺎن ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ‪ A‬أﻣﺎﻧﺔ ا=ﺣﺴﺎء‬

‫»اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺗﻨﻘﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﻤﻄﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮة إﻟﻰ ﺻﺎﻟﺔ ‪٢‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺗﺴﺘﻌﺪ اﳋ ـﻄــﻮط اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﻨﻘﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﲟ ـﻄــﺎر اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة اﻟـ ــﺪو‪ b‬إ اﻟﺼﺎﻟﺔ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة رﻗ ــﻢ »‪ ،«٢‬اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺠــﺮي ﲡﻬﻴﺰﻫﺎ وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ‪ .‬وﲡﻮل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم‬ ‫اﳋﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﳌﻬﻨﺪس ﺻﺎﻟﺢ اﳉﺎﺳﺮ‪ ،‬أﻣﺲ‬ ‫ا ول‪ Q ،‬اﻟﺼﺎﻟﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﺘﻔﻘﺪ ﺳ~ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‪،‬‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎﻗﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪت ﲡﻬﻴﺰات ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‪ ،‬ﻣـﺸـ~ًا إ ‬ ‫أﻧــﻪ ﻳﺠﺮى ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﲡﻬﻴﺰ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻔﺮﺳﺎن ﻟﻀﻴﻮف‬ ‫»اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« وﻓــﻖ أرﻗــﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﲟﺴﺎﺣﺔ ‪١,٥٠٠‬‬ ‫آن واﺣــﺪ‪،‬‬ ‫ﻣــ! ﻣــﺮﺑــﻊ وﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ‪ ٣٠٠‬ﺿﻴﻒ ‪ٍ Q‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﻬﺰت »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ‪ ٢٢‬ﻣﻨﺼﺔ ‪a‬ﻧﻬﺎء إﺟــﺮاءات‬ ‫اﳌﻨﺎوﻟﺔ وﺧﺪﻣﺔ اﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪٩‬‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ ‪ Q‬ﻣﻨﻄﻘﺔ إﻧﻬﺎء إﺟﺮاءات اﻟﺴﻔﺮ ‪ Q‬اﳌﺒﻨﻰ »أ«‬ ‫‪a‬دارة اﶈﻄﺔ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﻀﻴﻮف وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﳊﺮﻛﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳉﻮﻳﺔ‪ ،‬ﲟﺴﺎﺣﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ١٦٦‬م‪.٢‬‬

‫أوﺿﺢ وزﻳﺮ ا‪a‬ﺳﻜﺎن ﻣﺎﺟﺪ اﳊﻘﻴﻞ‪ ،‬أن ﻣﺸﺮوع ﺿﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ا ﺻﻔﺮ ﺑﺎ ﺣﺴﺎء ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪Q‬‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻣﺸ~ًا إ أن أﻣﺎﻧﺔ ا ﺣـﺴــﺎء ﻣﻦ داﻋﻤﻲ ﺧﻄﻂ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﻋ‪ p‬ﻫــﺬا اﳌـﺸــﺮوع اﳋــﺎص ﺑﺒﻨﺎء ‪ ١٠٠‬أﻟــﻒ وﺣﺪة‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺨﻴﺎرات ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﲤﺎﺷﻴًﺎ ﻣﻊ رؤﻳﺔ ‪ .٢٠٣٠‬ﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﺧــﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ‪ ،‬أﻣــﺲ‪ ،‬أﻣــﲔ ﺎﻓﻈﺔ ا ﺣـﺴــﺎء اﳌﻬﻨﺪس ﻋــﺎدل‬ ‫اﳌﻠﺤﻢ‪ .‬وأوﺿــﺢ أن ﻣﺎ ﻳﻌﺰز ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ﻫﻮ إﻳﺠﺎد‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ إﻳ ـﺠــﺎد اﻟﺴﻜﻦ واﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣــﺎ ﺗﻨﺘﻬﺠﻪ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ ا ﺣﺴﺎء ‪ Q‬ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا ﺻﻔﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳُﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ‪ Q‬ــﺎﻻت ‪ª‬ﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻗــﺎل اﳊﻘﻴﻞ‪ :‬ﺳــﺮرت ﲟﺎ‬ ‫اﻃﻠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻓﻜﺮ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻳﺤﺎﻛﻲ ﳕﻮ ﻣﺘﻄﻮر ﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺤﺠﻢ‬

‫ا ﺣﺴﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل اﺨﻤﻟﻄﻂ اﻻﺳ!اﺗﻴﺠﻲ »دراﺳﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ«‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻞ ا ﻣﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻋ‪ p‬رؤﻳﺔ ﺗﻜﺎﻣﻠﻴﺔ وﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ واﺿﺢ اﳌﻌﺎ وا ﻫﺪاف‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﻪ‪ ،‬أﺷﺎر أﻣﲔ ا ﺣﺴﺎء إ أن ا ﻣﺎﻧﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺷﺮاﻛﺘﻬﺎ اﻻﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ »ا‪a‬ﺳـﻜــﺎن«‪ ،‬اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ‬ ‫ﻣــﻦ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ وﲤﺸﻴ‪ À‬ﻣــﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﻟـﻘـﻴــﺎدة ﻧﺤﻮ اﻻرﺗـﻘــﺎء‬ ‫ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﳋﺪﻣﺎت اﻻﺳﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﺗﺴﺮﻳﻊ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻜﻦ‪ .‬وأوﺿــﺢ أن ا ﻣﺎﻧﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ وﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫‪ ٨‬ﻣــﻮاﻗــﻊ ‪ Q‬أرﺟ ــﺎء ا ﺣـﺴــﺎء ﲟﺴﺎﺣﺔ ُﺗـﻘــﺪر ﺑـﺤــﻮا‪١٥٠ b‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣ!ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﲔ ﺗﻠﻚ اﳌﻮاﻗﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا ﺻﻔﺮ ﲟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪ ٥٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣــ! ﻣــﺮﺑــﻊ وﻣــﻮﻗــﻊ ﺑـﺸــﺮق اﻟــﻮاﺣــﺔ‪ ،‬اﻧﻄﻼﻗ‪ À‬ﻣﻦ‬ ‫اﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺎت ا ﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ إ ‬ ‫ ﻮر اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه ﺳﺎﺣﻞ اﻟﻌﻘ~‪.‬‬

‫وزﻳﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﻳﺴﺘﻐﺮب ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﻣﻊ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ ‪ - K CS‬‬

‫أﻛــﺪ وزﻳــﺮ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟــ!ﻛــﻲ ﻟﻄﻔﻲ‬ ‫ﻋـﻠــﻮان‪ ،‬أن ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺠﺎرة اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻳﺼﻞ إ ﻧﺤﻮ ‪٧٠٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ Q ،‬وﻗﺖ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻓﻴﻪ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎري ﻋﻦ ‪ ٦٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺚ وﺻ ـﻔــﻪ ﺣﺠﻤﻪ ﻣﺴﺘﻐﺮﺑ‪ À‬ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»ﺿﻌﻴﻒ ﺟﺪ‪ ،«Á‬وﻫﻨﺎك إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎدي ﺑ ــﲔ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﻦ‪ .‬واﻗ ــ!ح‬ ‫ﻋﻠﻮان إﻧﺸﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺼﺎﻧﻊ ‪Q‬‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺑﻬﺪف ﺗﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﻓـﺘــ‪ À‬إ أن اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺗـﺴـﺘــﻮرد ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ‪ ١٥٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻦ اﳋــﺎرج‪،‬‬ ‫‪ Q‬اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟـ ــﺬي ﳝ ـﻜــﻦ إﻧــﺘ ــﺎج ﻫــﺬه‬ ‫اﳌﺴﺘﻮردات ‪ Q‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ـﺪﱠد اﻟﻮزﻳﺮ اﻟ!ﻛﻲ ﺧــﻼل ﻟﻘﺎء‬ ‫‪ Q‬ﻏــﺮﻓــﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة‬ ‫أن ﺗﻌﻤﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻬﻤﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺠﻤﻟﺎﺑﻬﺔ اﻟﻈﺮوف‬ ‫اﶈ ـﻴ ـﻄ ــﺔ‪ ،‬وﻟـ ــﺰﻳـ ــﺎدة ﻗـ ــﻮة اﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ‬

‫ ‪ 5/ 6‬‬

‫‪202.565.790‬‬

‫ﻧﺴﺒﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣﻦ ا راﺿ ــﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ إن اﻟـ ـﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ اﻣ ـﺘــﻼﻛ ـﻬــﺎ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫ا راﺿـ ـ ــﻲ ﻫ ــﻮ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ واﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ أو‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‪ ،‬ﻣــﺸ ـ ًـ~ا إ أن ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ واﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﶈــﻠــﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـﺴ ـﻬــﻢ ‪ Q‬ﺳ ــﺮﻋ ــﺔ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ‬ ‫ا راﺿ ــﻲ ﻣﻨﻌًﺎ ﻟﺪﻓﻊ اﻟﻐﺮاﻣﺎت ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ﱠﻴ ــﻦ اﳌـ ـﻄ ــﻮر اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎري ﻤﺪ‬ ‫اﻟ‪p‬ﻛﺎﺗﻲ‪ ،‬أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﻟﺰام اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ واﻟﺒﻨﻮك اﶈﻠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫‪ Q‬اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻫﻮ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫وإﻟــﺰاﻣـﻬــﺎ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ أراﺿـﻴـﻬــﺎ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫أو ﺗﺼﺮﻳﻔﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ا ﺧـ ــﺮى‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ زﻳـ ــﺎدة إﻳـ ــﺮادات‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ا راﺿ ـ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء‪ ،‬ﻣﺸ~‪Á‬‬ ‫أن ﻧﺴﺒﺔ ا راﺿ ــﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء اﳌﻤﻠﻮﻛﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ أو اﻟـﺒـﻨــﻮك ﺗﺼﻞ‬ ‫إ ‪ ١٥‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎ‪ b‬ﻧﺴﺒﺔ ا راﺿــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫و‪ Q‬ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬أوﺿــﺢ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ا راﺿــﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء أﻧــﻪ ﺗﺒﻘﺖ ‪ ٧٠‬ﻳﻮﻣ‪À‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ ﻣ ــﺪة ﺗـﺴـﺠـﻴــﻞ ا راﺿ ـ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒ‪ À‬اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ ﺑـﺴــﺮﻋــﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔ!ة‪.‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ أراﻣﻜﻮ‪ :‬ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫‪ 'L - ] " '$‬‬

‫أﻛــﺪ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ ا ﻋ ـﻠــﻰ ﻟﺮﺋﻴﺲ أراﻣ ـﻜــﻮ ﻟﻠﺘﺸﻐﻴﻞ وﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫ا ﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎف‪ ،‬أن اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﲤﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز واﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟ!ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ Q‬ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬وﺷـﺪﱠد ﺧﻼل »ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺗﺒﺎدل اﳋ‪p‬ات‬ ‫ﺣﻮل ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت« أﻣﺲ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻫﻲ أﺳﺎس ﳒﺎح‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻗــﺎل‪ :‬ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻛﺎت أن ﺗﺪرك أن‬ ‫ﳒﺎح أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﻏ~ ﳑﻜﻦ دون ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻞ‬ ‫أن ﺗﻜﻮن اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺴ~ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ آﻣﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ رﻛــﺰت ﻃــﻮال ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻞ اﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺘﻬﺎ اﻟﻘﺼﻮى‪ ،‬وﻫﻮ ﻫﺪف ﰎ ﺗﻌﺰﻳﺰه ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉﺎري‪،‬‬ ‫إذ اﺧـﺘــﺎرت أراﻣـﻜــﻮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أن ﻳﻜﻮن ‪ ٢٠١٦‬ﻋﺎﻣ‪ À‬ﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﺪى اﻟﺮﻳﺎض ﻳﻨﺎﻗﺶ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮي ﻓﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫‪@ #B 8 Q‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻟﻘﺎء اﻟﻮزﻳﺮ اﻟ‪f‬ﻛﻲ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة‬

‫واﻻﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻔ ــﺮص اﻟ ـﻜ ـﺒــ~ة‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون‪ ،‬وا‪a‬رادة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ‪ Q‬ﺎﻻت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫ﻛــﺎﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣــﺔ واﻟـ ــﺰراﻋـ ــﺔ واﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ‬ ‫واﻟﻌﻘﺎرات وﻏ~ﻫﺎ‪ .‬واﺳﺘﺸﻬﺪ ﲟﺜﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﳒﺎح ﺗﺮﻛﻴﺎ ‪ Q‬اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ‪À‬‬ ‫أﻧ ــﻪ ‪ Q‬ــﺎل اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﳊــﺮﺑــﻲ ‬ ‫ﺗـﻜــﻦ ﺗــﺮﻛـﻴــﺎ ﺗـﺼـﻨــﻊ ﺳ ــﻮى ‪ ١٤‬ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‪» ،‬أﻣﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﻨﺼﻨﻊ ‪ ٦٥‬‬ ‫ﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻨﺎ ‪ Q‬اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﳊﺮﺑﻲ‬ ‫ ـﻠـﻴــ‪ .«À‬وأردف ﻗ ــﺎﺋ ـ ًـﻼ‪ :‬ﻟـﻴــﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬

‫أدﻧــﻰ ﺷــﻚ ‪ Q‬أن اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﳝﻠﻜﺎن ﻣﻦ‬ ‫ا‪a‬ﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺎت واﻟ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺎت اﻟ ـﻜ ـﺒــ~ة ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺆﻫﻠﻬﻤﺎ ‪a‬ﺣـ ــﺪاث ﺗ ـﻌــﺎون اﻗـﺘـﺼــﺎدي‬ ‫ﻛﺒ~ وﻗــﻮي‪ ،‬ﻣﻘ!ﺣ‪ À‬أن ﻳﺘﻢ ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ ‪ Q‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣــﻊ ﻛــﻞ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻳﺠﺮي ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ ‪ Q‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻤﺎه‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي اﳌـﻄـﻠــﻮب ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﻌ‪ Áp‬ﻋﻦ اﺳﺘﻌﺪاد اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟ ــ!ﻛــﻴ ــﺔ ﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺘ ـﻄــﻮرة‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﻧ ــﻪ ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﻣــﺎ ﻳﺤﻮل‬ ‫دون ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒ~ه‪.‬‬

‫ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﻨﺘﺪى اﻟــﺮﻳــﺎض اﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪ Q‬دورﺗــﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫»ﻗ ـﻴ ــﺎس ورﻓـ ــﻊ إﻧ ـﺘــﺎﺟ ـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻨـﺼــﺮ اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮى ‪ Q‬اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي«‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺪﻫﺎ اﳌﻨﺘﺪى ﺑﻬﺪف‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ اﻟـﻌــﻮاﻣــﻞ اﳌــﺆﺛــﺮة ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﻞ‪ ،‬وﻣﻘﺎرﻧﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ إ ﲢﺪﻳﺪ آﻟﻴﺎت رﻓﻊ‬ ‫إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺒﺸﺮى ‪ Q‬اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وأوﺿﺢ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋــﺎدل اﻟﺪوﺳﺮي ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌـﻠــﻚ ﻓـﻬــﺪ ﻟـﻠـﺒــ!ول واﳌ ـﻌ ــﺎدن رﺋـﻴــﺲ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﳌ ـﺸــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻨﺎول ﻋــﺪدًا ﻣﻦ اﶈ ــﺎور‪ ،‬ﺗﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﻔﺼﻞ ‪a‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ ‪ Q‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫إ ﺗﻘﺪﱘ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﱠ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪ أﺳﺒﺎب اﻧﺨﻔﺎض وارﺗﻔﺎع ا‪a‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻗـﻴــﺎس ا ﺛ ــﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ا‪a‬ﻧـﺘــﺎﺟـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬واﺳـﺘـﻘـﺼــﺎء ﻣﺮﺋﻴﺎت‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﳊﻜﻮﻣﻴﲔ وﻣﺴﺆو‪ b‬اﻟﺸﺮﻛﺎت اﶈﻠﻴﺔ وا ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫وا ﻛﺎدﳝﻴﲔ واﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻧﺨﻔﺎض وارﺗﻔﺎع ا‪a‬ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬


‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫‪ ^^^K ^^ ^^bE‬‬ ‫‪ – ÖĜ V! F0 U3. W/* ò‬ﻫﻨﺪي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ – ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٢٧٦٣٨٢٢٦٠‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻗﺮب‬ ‫إدارة ﺟﻮازات ‪.‬‬ ‫‪ [ ¢F Ĝ X0 ¢ [ď9& Ĝ [/ F Ĝ£ [/ W/* ò‬‬ ‫‪ ١٢٣-٣٢-٩١١٨‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪ ﺷﻬﺎدة ﺗﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٥-١٤٣٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ U0 [ 9 Ĝ F Y0ē [ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٥٨٠٧٢٧١٥‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫اﺑﻨﻪ )ﻋﻤﺮ( رﻗﻢ‪ ٣٤٨٧‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ إدارة اﻻﺣﻮال‬ ‫اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ W ĜYđĜ G,1- 9 ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫ﺧﻠﻒ راﺟﺢ ﺧﻠﻒ ال ﻣﻮﺳﻰ اﳊﺮﺑﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٨٥٦٤٠٦٦‬ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ٨٩٣٠٣‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/١٠/٢٥‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫اﺳﻤﻪ ﻣﻦ ﺧﻠﻒ ا ﻋﺒﺪ ا‪ ¹‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ‪Q‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻋﻼن ‪.‬‬ ‫‪ – µq F0ē J F0ē W/* ò‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ – ﺣﺎﻣﻞ ﻫﻮﻳﺔ ﻣﻘﻴﻢ رﻗﻢ ‪٢٣١٧١٦٢٣٤١‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٤٦٧١٧٠٥١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ ﻟﻠﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ﺑﺠﺪة ‪.‬‬ ‫‪ X 5 [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻏﺮم ا‪ ¹‬ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠٤٧٤٥٧٩٤٨‬‬ ‫ﻣﻦ أﻫﺎ‪ b‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﻄﺎﺷﲔ ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟ¬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ و اﳌﺴﻤﺎة اﻟﻮﻗﺎره اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎﺷﲔ – ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٧/١٠/١٩ Q ٣٧٢٤٨١٣‬‬ ‫ﻫـ و اﳌﺒﲔ ﻓﻴﻪ ﻣﻮﻗﻊ ا رض واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ و ا ﻳﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎ ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ و اﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪود اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎ ﺗﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺷﻌﻼن‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٠٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٨٤‬د وﺑﻄﻮل ‪١٥٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٢٠‬م ﻟﻴﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ وﻳﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ‪ b‬ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٧٩٫٠٠‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺳﻴﺎرات ﻣﺴﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٦٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪ ¹‬اﺑﻮ ﺧﻴﺸﺔ وﻣﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ ¹‬ﺑﺨﻴﺖ وﻣﻠﻚ ﻏﺮم ا‪ ¹‬و ﻋﺰه و ﻣﺴﺘﻮره‬ ‫وﺻﺎﳊﻪ و ﻋﺠﺐ اﺑﻨﺎ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٩‬د ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ وﺑﻄﻮل ‪٥٢٫٦٥‬م ﺷﺮﻗﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ وﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د وﺑﻄﻮل ‪٥٦٫٤٠‬م ﻟﻴﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ وﻳﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ‪ b‬ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٨٤٫٢٠‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺷﻌﻼن‬ ‫وﺷﺎرع ﻓﺮﻋﻲ ﺑﻌﺮض ‪٥٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻪ واﺧﻮاﻧﻪ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢١٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٫٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٦٩‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٠‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٠٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣٫١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٠‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٫٠٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣٫١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٠‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٨٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٩٫٢٠‬م ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٩٣٫٤٥‬م ﻟﻴﻠﺘﻘﻲ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ b‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٩‬د ‪ .‬واﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ) ‪٥٥٨٣٫١٦‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪.‬‬ ‫‪ [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺿﺎﺋﻒ آل ﻇﺎﺋﻒ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٢٥٢٢٥٤٤‬ﻣﻦ أﻫﺎ‪ b‬ﻗﺮﻳﺔ اﳉﺤﺎﻓﲔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟ¬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ و اﳌﺴﻤﺎة ﺳﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳉﺤﺎﻓﲔ – ﺑﻠﺠﺮﺷﻲ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪٣٧٢٩٦٥١‬‬ ‫‪ ١٤٣٧/١٢/٠٣ Q‬ﻫـ و اﳌﺒﲔ ﻓﻴﻪ ﻣﻮﻗﻊ ا رض‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ و ا ﻳﻠﺔ ﺑﺎ ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ و اﶈﻴﺎة‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬ﻫـ وﺣﺪود اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎ ﺗﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪ ﻤﺪ‬ ‫ﺿﺎﻳﻒ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٩٠‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٢٫٠٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫ ﻤﺪ ﺿﺎﻳﻒ ﺑﺰاوﻳﺔ ﻟﻘﺎء ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٩٦‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٥٫٠٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺷﺎﻳﻊ و ورﺛﺔ ﻋﺒﺪ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻲ ﻏﺮم ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ اﳉﻨﻮب ‪٥٫٠٠‬م ﻟﻴﻨﺤﺮف ﻗﻠﻴﻼ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٣‬د وﺑﻄﻮل ‪٩٫٠٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻌﻮد ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٤‬د وﺑﻄﻮل ‪١٤٫٢٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻟﻠﺠﻨﻮب أﻛ¶ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د وﺑﻄﻮل ‪١١٫٩٠‬م‬ ‫ﻟﻴﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٧٠‬د وﺑﻄﻮل ‪١٫١٠‬م ﻟﻴﻌﻮد‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د وﺑﻄﻮل ‪١٠٫٥٠‬م ﻓﻴﻼﻗﻲ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬د ﺑﺄﺟﻤﺎ‪ b‬اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٥١٫٧٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ‬ ‫ﺧﺎص ﻋﺮض ‪٤٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻓﺮﺣﻪ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻧﺤﻮ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٩٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﺤﺮف ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٦‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٩٫٦٠‬م ﻟﻴﻼﻗﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ b‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٠١‬د ﺑﺄﺟﻤﺎ‪ b‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٤٩٫٢٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ) ‪١٣٠٥٫٠٠‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪Q‬‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪.‬‬

‫‪·^^^^^^^D ^^^^^K‬‬ ‫‪ ;-(1Ċ ĜĈ0 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﳉﻠﻌﻮد ﺳﻌﻮدي ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ) ‪ ( ١٠٢٦٩٤٥٦٢٤‬ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻠﻌﻘﺎر اﻟﻮاﻗﻊ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺳﻤ~اء واﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺣﻮش وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ وﺳﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :b‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :À‬ﺑﻄﻮل ‪٧٧‬م‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ‪ .‬ﺷﺮﻗ‪ :À‬ﺑﻄﻮل ‪١١١,٥٠‬م ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ‪ .‬ﺟﻨﻮﺑ‪ :À‬ﺑﻄﻮل ‪٦٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٢٠,٥٠‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م‪ .‬ﻏﺮﺑ‪ :À‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠٦,٥٠‬م ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٣٥‬م‪ .‬و ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ‪٨٤٧٠,٥٤ ) :‬م‪ ( ٢‬ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫آﻻف وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ!‪ Á‬ﻣﺮﺑﻌ‪ À‬وأرﺑﻌﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﻮن ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳌ! اﳌﺮﺑﻊ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣ‪ À‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫‪ ^^^^^^^^^^¿^^^^^^FAE‬‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 Ĝ X 9 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺎﺋﺾ ال ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫اﻻﺳﻤﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠١٩١٤٥٦٨٧‬‬ ‫ﺳﺠﻞ أﺑﻬﺎ اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أرض زراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫رﻫﻮه اﻟ‪ p‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﻗﺮﻳﺔ ﺧﺮص ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ارض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻓﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﻏﺮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪ ٨٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٧٧٫١٠ b‬م‬ ‫واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٧‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ٩٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٦٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٩‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٨٫٨٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٧٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥١٫٧٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٧٦٫٨٠‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ اﳌﻨﻬﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪À‬‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪٨٩ b‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦٦٫٣٠‬م‬ ‫واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ارض زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪¹‬‬ ‫ﻣﻌﺘﻖ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮﺑ‪À‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ٩١ b‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٦٥٫٨٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥١٢٥‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ‬ ‫إ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻠﻤ‪ À‬ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال‬ ‫ﻃﺒﻘ‪ À‬ﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬

‫ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ رﻗﻢ ‪١٤٣٧/١١/٢١ Q ١٣١٦٨‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 Ĝ X Ĝ H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺎﺋﺾ آل ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫ا ﺳﻤﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠١٩١٤٥٦٨٧‬‬ ‫ﺳﺠﻞ أﺑﻬﺎ اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ارض زراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة ﻗﻄﻌﺔ اﻟﻐﺜ~اء‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﻗﺮﻳﺔ ﺧﺮص ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﺮى وادي‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ١٠٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٣٦٫٤٠ b‬م واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٥‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ٧٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪١٤٥٫٥٠‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ١٠٣ b‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٧٧٫٤٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٨٫٢٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٩٥٫٦٠‬م‬ ‫واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪À‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪b‬‬ ‫‪ ١١٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٣٠٫٢٠‬م‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪١٣٦٢٨‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﻠﻤ‪ À‬ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ًﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٣١٢٩‬‬ ‫‪١٤٣٧/١١/٢٠ Q‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 Ĝ X 9 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻓﺎﻳﺰ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺎﺋﺾ ال ﺳﺮﻳﻊ‬ ‫اﻻﺳﻤﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠١٩١٤٥٦٨٧‬‬ ‫ﺳﺠﻞ اﺑﻬﺎ اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ وﺑﻬﺎ ﺑﻴﺖ ﲢﺖ اﻻﻧﺸﺎء‬ ‫وﺧﺰان ﻣﺎء اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﻗﺮﻳﺔ ﺧﺮص ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ارض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻓﺎﻟﺢ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﻏﺮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪ ٨٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٥٧٫٨٠ b‬م‬ ‫واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٧‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ١٠٧‬درﺟﺔ وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٨٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١١٫٧٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٩‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٧٫٤٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٧٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٣٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٥٩٫٩٠‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض زراﻋﻴﺔ ل‪ /‬ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ذﻫﺒﺔ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ٨٦ b‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٥٤٫٦٠‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه‬ ‫ارض زراﻋﻴﺔ ﻳﺪﻋﻲ اﳌﻨﻬﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ‪ ٩١ b‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٦٦٫٣٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٣٦٠٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ‬ ‫اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ Q‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻠﻤ‪ À‬ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ًﳌﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٧/١١/٢٠ Q ١٣١٣٤‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ W ĜYđĜ 923 Ĝ µF X 9 ²¢9 ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ اﻟﺒﺎرﻗﻲ ﺑﺎﳊﺎﺳﺐ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٤٤٤٣٠١٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﶈﺪودة ﺑﺴﻮر ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻚ ارﺗﻔﺎع‬ ‫‪١٫٥٠‬م وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ‬ ‫اﻟﻴﻪ واﶈﻴﺎءة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫‪ Q‬رﺑﻮع اﻟﻌﺠﻤﺔ ‪ -‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎرق وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٥‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٨٫٨٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪٣٠٫١٠ b‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺑﺮﺑﻮع اﻟﻌﺠﻤﺔ واﳉﻨﻮب ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٨٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه اﺣﻤﺪ ﻃﺎﻣﻲ اﻟﺒﺎرﻗﻲ واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٦٫٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٥٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪À‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٫٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ًﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٧١‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻟ‪À‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٧٫٨٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪b‬‬ ‫‪٣٨٫٠٦‬م وﻳﺤﺪه أﺣﻤﺪ ﻃﺎﻣﻲ اﻟﺒﺎرﻗﻲ واﻟﻐﺮب‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٤‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٠٩‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ أﺣﻤﺪ ﻃﺎﻣﻲ اﻟﺒﺎرﻗﻲ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٥٧٦٫٥٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﺎﻋ!اﺿﻪ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ µF- X 9 Ĉ! U 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ اﻣﺸﺤﺒﻲ‬ ‫ﻋﺴ~ي ﺳﺠﻞ رﻗﻢ ‪ ١٠٧٠٦٢٧٩٥٣‬وﻛﻴﻠ‪ À‬ﺷﺮﻋﻴ‪À‬‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﺷﺮﻳﻔﺔ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ ﻋﺴ~ي‬ ‫ﺳﺠﻞ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٧٨٤٤٦٩٤‬ﲟﻮﺟﺐ ﺻﻚ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٣٦٧٧٥٣١١‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٥/٢٧‬ﻫـ واﻧﻬﺖ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻚ وﻣﻮﻛﻠﺘﻲ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﺣﻲ‬ ‫اﳊﻤﺎﻃﻪ ‪ -‬ﺎﻳﻞ ﻋﺴ~ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ ﺳﻨﻮﺳﻲ ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪ ١٥٠‬ﻣ! وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ دور ارﺿﻲ واﳌﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﻮش ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﻚ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻣ!ﻳﻦ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﻣﻔﺮح ﻤﺪ ﻋﺴ~ي ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٠٢١١‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٠/١/٢٣‬ﻫـ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ واﳊﺪود وا ﺑﻌﺎد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١١‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٦‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ اوﻻد‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﺴ~ي وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ا اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧١‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢١‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٤٢‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ ﻳﺤﻴﻰ ا ﺣﻤﺮي وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٦٦‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﺴﻘﻰ ﻣﺎء وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٠‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٣٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٨‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٨٩٣٫٣٠‬م‪ ٢‬وﺟﺪول‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪ b‬اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٣٥ ٤٨٫٠٥‬‬ ‫‪ ١٨‬ش ‪ ٤٢ ٠٤ ٢٢٫٣٢‬ق اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺸﻤﺎ‪b‬‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ ١٨ ٣٥ ٤٧٫٩٩‬ش ‪٤٢ ٠٤ ٢١٫٠٩‬‬ ‫ق اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٨ ٣٥ ٤٧٫٣٨‬‬ ‫ش ‪ ٤٢ ٠٤ ٢١٫٢٢‬ق اﻟﺮﻛﻦ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪ ١٨ ٣٥ ٤٧٫٢٤‬ش ‪ ٤٢ ٠٤ ٢٢٫٦٥‬ق وﺣﻴﺚ‬ ‫أن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻣﺼﻄﺤﺒﺎ ًﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ!اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 Ĝ X 9 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻮض ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻃﺮاد ا ﺳﻤﺮي‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ اﻟﺮﻳﺎض ‪ ١٠٣٤٣٨٧٨٣٥‬أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ارض‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ وﺑﻬﺎ ﺣﻮش ﻣﺴﻠﺢ ﺑﺎرﺗﻔﺎع ‪٣‬م ﻣﺪاﺧﻞ‬ ‫اﳊﻮش اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﺴﺒﻠﺔ ﺣﻮراء ‪-‬‬ ‫ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال اﻻﺗﻴﺔ‪/‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٥‬م إ ‪٩‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ل‪ /‬ﻃﺮاد ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫وﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ٧٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪b‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪٨٠٫٤٠ b‬م واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ارض‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻳﺪﻋﻲ اﳌﻨﻬﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ٩٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪٨٦٫٢٠‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ﻣﺴﺠﺪ وﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ‬ ‫ﻋﺮض ‪٤٫٥٠‬م إ ‪٥٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ل‪/‬‬ ‫ﺳﻌﺪ ﺳﻌﻴﺪ ا ﺳﻤﺮي ﻳﻠﻴﻪ ﺑﻴﺖ ل‪ /‬ﺳﻌﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮﺑ‪À‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ٧٨ b‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٫٨٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٧٢‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٢٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١١٫٤٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬

‫‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٨٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫١٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٧٨٫٢٠‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض زراﻋﻴﺔ ل‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ١٠٦ b‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪b‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٦٫٦٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٤٥٤٦٫٠٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ ﺣﻴﺚ اﻟﺖ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻠﻤ‪ À‬ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال‬ ‫ﻃﺒﻘ‪ À‬ﳌﺎ ورد ‪ Q‬اﻟﺮﺳﻢ اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٧/١٢/٢٨ Q ١٣٥٥٦‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ 923 Ĝ <2 Ĝ X 9 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﺣﻠﻴﻤﺔ ﺑﻨﺖ ﺷﺎرع ﻋﺎﺋﺾ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ اﻟﻨﻤﺎص ‪ ١٠١٨٦٩٣٥٦٢‬اﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻘﺮى ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺣﻮش وﻣﻨﺰل ﻋﺎﺋﺾ ﻋﻠﻲ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ١٣٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪١١٫٨٠ b‬م واﳉﻨﻮب‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪٨٫٥٠‬م وﺳﺒﻴﻞ ﻗﺪم‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٢‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺑﻴﺖ ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﻏﺮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ١٠٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٦٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٩‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٣٫٦٠‬م واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺤﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ل‪ /‬ﻋﻮاﺿﻪ ﺷﺎرع ﻋﺎﺋﺾ‬ ‫ا ﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪١٣٦ b‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٣٠٫٤٠‬م‬ ‫واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ل‪ /‬ﺻﺎﳊﺔ ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺎﺋﺾ اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪À‬‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪b‬‬ ‫‪ ٥٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٥٫٧٠‬م‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٥٩‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا اﶈﻜﺔم ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻋﻼﻧﻪ ﺣﻴﺚ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ ﻣﺎل واﻟﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻤ‪À‬‬ ‫ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮاﻟﺐ ﻃﺒﻘ‪ À‬ﳌﺎ ورد ‪ Q‬اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٣١٦١‬‬ ‫‪١٤٣٧/١١/٢١ Q‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ X3 Ĝ <2 Ĝ X 9 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﺻﺎﳊﺔ ﺑﻨﺖ ﺷﺎرع ﻋﺎﺋﺾ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ أﺑﻬﺎ ‪ ١٠٣٩٧٦٩٦٣٢‬أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻜﻬﺎ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻘﺮى ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻳﺤﺪه ارض زراﻋﻴﺔ ل‪ /‬ﻋﺎﻳﺾ ﻋﻠﻲ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫وﺳﺒﻴﻞ ﻗﺪم ﺑﻌﺮض ‪١٫١٠‬م إ ‪١٫٥٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ١٠٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٫٩٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٧‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٫٩٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ‪b‬‬ ‫‪١٠٫٨٠‬م واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﺳﺒﻴﻞ ﻗﺪم ﺑﻌﺮض‬ ‫‪١٠٫٨٠‬م إ ‪١٫٤٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺑﻴﺖ ل‪ /‬ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦٤‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٦٫٢٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٧٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٠٫٨٠‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ل‪ /‬ﺣﻠﻴﻤﺔ ﺷﺎرع ﻋﺎﺋﺾ اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ١٠٣ b‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪b‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٣٥٫٧٠‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺳﺒﻴﻞ ﻗﺪم‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٢‬م إ ‪١٫٢٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺑﻴﺖ ل‪ /‬ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻻﺳﻤﺮي وﻣﻨﺼﻮر اﺣﻤﺪ اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ ٩٩ b‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٩٫٨٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٥‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٤٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢١٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٫٤٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٦٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪ b‬ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٣٫٥٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٥٩٫٠٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ ﻣﺎل واﻟﺪﺗﻬﻢ ﻋﻠﻤ‪À‬ﺑﺄن‬ ‫اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ًﳌﺎ ﺟﺎء ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ اﻟﻮارد ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٧/١١/٢١ Q ١٣١٣٦‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ W ĜYđĜ 923 Ĝ µF- X 9 ²¢9 ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ اﺣﻤﺪ ال ﻣﺸﻨﻲ اﻟﺮﺑﻌﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٦٣٢٣٥٢٣‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﶈﺪودة ﺑﺴﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﻚ ارﺗﻔﺎع ‪٢‬ﻣ! وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﺑﻘﲔ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ ا‪ b‬ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﺟﺤﺮان ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﺮﻳﻒ اﻟﺮﺑﻌﻲ واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﻗﻔﻴﻠﺔ ‪ -‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎرق‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٢٫٩٠‬م وﻳﺤﺪه ﺣﺴﻦ ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ واﳉﻨﻮب‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ À‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٥‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٧٫٤٥‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ ﻋﺮض ‪٣‬م‬ ‫واﻟﺸﺮق ﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٦٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٦٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٨٥‬م‬ ‫وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ‪٤٩٫٦٥ b‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪٧‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٦٫٥٥‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﺟﺤﺮان ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺑﻌﻲ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪١٥١٧٫٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ ŶbE‬‬ ‫‪ [% q 1 ¢9% Y F0 U3, W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ اﳉﻮاز‬ ‫‪ BH ٠٠٠٥١٦٢‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪À^^^ ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ 92 ¶ĜF- W ýY! Ĝ F0ē H 9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﺣﺎﺳﺐ آ‪ b‬دﻋﻢ ﻓﻨﻲ اﳌﺼﺪر‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺒﻴﺸﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﳌﺼﺪر ﻣﺪرﺳﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W [0* ĐĜ F0ē D 9b H ĜY W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٣٣٨١٣١٩٤‬اﳌﺼﺪر‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺸﺔ ‪ -‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻻداب ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ 93 ;& ¢ ¶ĜF- W 9 3 Ĉ ´9 W/* ò‬‬ ‫ﻧﻘﻞ ﺛﻘﻴﻞ رﻗﻢ ‪ ٢٣٤٣٣٠٩٩١٦‬اﳌﺼﺪر ﻣﺮور ﺑﻠﻘﺮن‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ ºF1 <3 9 ´9 [_Ĝ¢ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ J ٢٦٠٨٦٢٤‬اﳌﺼﺪر اﻟﻬﻨﺪ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا أﻗﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºH2% Ĝ ÖĜF W! ;, H W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ رﻗﻢ ‪ ٤٣٥٠٨٠١‬اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻐﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ اﳌﺼﺪر ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻴﺸﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪µÂ H‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºH0% Ĝ ¶ĜF3_ F 9 D 9b W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗﻢ ‪١٤١٥/٤/٢٨ Q ٣٧‬ﻫـ ﻧﻮع‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻄﻌﻢ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ [1Ę ¶9( F0 µĜI D 9b W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺻﻨﻌﺎء ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٥٣٠٠٨٤٦‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪ : 9 W ĜYđĜ ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ رﺣﻴﻞ اﳌﻘﻄﻌﻲ اﻟﻌﻨﺰي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫‪ ١٠٢٩٢٧٢٦٥٣‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪٤٦٨٨٩‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٦/٥/١٦‬ﻫـ اﳌﺼﺪر ﺣﺎﺋﻞ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻏﺎﻟﺐ ﺗﺮﻛﻲ رﺣﻴﻞ اﳌﻘﻄﻌﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي إ ‪ /‬ﻏﺎﻟﺐ ﺗﺮﻛﻲ ﻃﻮﻗﺎن اﳌﻘﻄﻌﻲ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ [/ - Ĝ W!ęĜF ÖĜ9( ; £Y W/* ò‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٢٦٥٦٨٩٧٠‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺴﻮﺑﺮﻣﺎرﻛﺖ ﻋﻬﺪ ﻟﺒﻴﻊ اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪ Q‬ﺣﻲ اﻟﺮاﺟﺤﻲ اﻟﺴﻮق اﻟﺪو‪ b‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺒﻮك ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W U Y0 Ĝ¸ ¢9 u H!3 Ĝ ; H W/* ò‬‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺟﻤﺮﻛﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرة ﻧﻴﺴﺎن ﺑﻜﺐ ﻣﻮدﻳﻞ ‪٢٠١٥‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺸﺎﺻﻲ ‪3N6DD23X3FK044163‬‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﻤﺮﻛﻴﺔ ‪ ٣٠١٥٠٦٥٢٢٠‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻴﻨﺎء اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºĈ0* Ĝ ; q S3 º 9 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻋﻤﻞ واﺳﻄﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺰ اﳋﻮي‬ ‫رﻗﻢ ‪/٥/٥١٠‬ض وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان ﺳﻨﺪ ﲤﻠﻚ‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻮاﺳﻄﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺿﺒﺎء ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/٨/١٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ ŶL‬‬ ‫‪ X 9 L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺑﺮﻛﺔ ا‪ ¹‬ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪا‪ ¹‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎد اﶈﻠﺒﺪي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٨٤٧٤٤٦٦‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﶈﻞ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻮاﻗﻊ ‪ Q‬ﺣﺎرة‬ ‫اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻠﻴﺺ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ‪ À‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ ﻞ ﲡﺎري ﺑﺮﻛﺔ ا‪ ¹‬ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪا‪ ¹‬ﺑﻦ ﻋﺒﺎد‬ ‫اﶈﻠﺒﺪي ﺛﻢ ﺷﺎرع اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺮض ‪٦٠‬م وﺟﻨﻮﺑ‪À‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٩٫٥٠‬م وﺷﺮﻗ‪ À‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٥٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻞ ﲡﺎري ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺮﻋﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ وﻏﺮﺑ‪ À‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٥٫٥٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻞ ﲡﺎري ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺮﻋﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٢٠٫٩٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪان اﻟﻬﻨﺪي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٧٢٧٣٤٢٠‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪ Q‬ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺷﻤﺎل اﻟﺸﻬﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻠﻴﺺ ﺷﻤﺎﻟ‪ À‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٢٥‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١١٣٫٧٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫‪ ١٥٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٤٩٫٦٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪À‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٧٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٨٠٫٢٢‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٧٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٢٣٫٠٦‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ زﻧﻴﻮط‬ ‫اﻟﺪروﻳﺸﻲ وﺟﻨﻮﺑ‪ À‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١١٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٦٫٤١‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٧٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٩٢٫٣٣‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ زﻧﻴﻮط اﻟﺪروﻳﺸﻲ‬ ‫وﺷﺮﻗ‪ À‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٢٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٦٠٫٩٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪١٥٩‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٧٥٦٫٨٧‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ زﻧﻴﻮط اﻟﺪروﻳﺸﻲ وﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٦‬م ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻬﻨﺪي وﺑﻪ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫وﻓﻴﻀﺔ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﻌﺮض ‪١٥‬م‬ ‫وﻏﺮﺑﺎ ًﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٨٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٤٣٫١٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٣٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣٠٫٨٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪١٣٥‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٣٦٫٠٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪ ١٠٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٤٥٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪ ١١٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٨٠٫٠٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ À‬ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪١٢٧‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣٢٨٫٩١‬م وﻳﺤﺪه ﺣﺮة ﺧﻠﻴﺺ وﺑﻪ‬ ‫ﻣﺸﺮب ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪١٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٢٦٥٨٢٢٫٥٤‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ إ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ µF- X 9 Q Ĝ¢ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﻋﺎﺗﻖ ﻣﻌﺘﻖ اﻟﻔﻀﻠﻲ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٠٩١٢٩٨٤٠‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻬﺎء اﻟﻮاﻗﻊ ‪ Q‬ﺣﻲ اﳉﻬﻨﺎن‬ ‫ﺑﺮاﺑﻎ واﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻻﺣﻴﺎء ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻦ دورﻳﻦ ﲟﻨﺎﻓﻌﻪ‬ ‫وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﺮﻓﻖ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﺰﻳﻨﻲ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٢٤ - ٣٤‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/٢/٤‬ﻫـ اﳊﺪود ﺷﻤﺎل اﺳﺘﻄﺮاق ‪ª‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮض ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪٢‬م وﻣﻨﺎﻟﻐﺮب ‪١٫٣٥‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﻓﻮران اﻟﺒﻼدي وﺟﻨﻮب ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻠﻚ‬ ‫اﳌﻨﻬﻲ وﺷﺮق اﺳﺘﻄﺮاق ‪ª‬ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮض ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ‪١٫٧٠‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪١٫٩٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻤﺎرة‬ ‫ﻣﺴﻠﺢ ﳌﺴﻌﻮد اﻟﺼﺎﻋﺪي وﻏﺮب اﺳﺘﻄﺮاق ‪ª‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮض ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٢٫٣٠‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪٢٫٦٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪ ﻣﻌﺘﻖ اﻟﺒﻼدي واﻟﺬرﻋﺔ ﺷﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٫٤٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٥٠‬م وزاوﻳﺔ ‪ ١٧٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٫١٠‬م وزاوﻳﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ‪ ٩٠‬ﺛﻢ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٦٠‬م‬ ‫وزاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ وﺟﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٨٤‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٩٫٢٥‬م وﺷﺮق ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٨٫٥٠‬م‬ ‫وﻏﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٩٫١٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٦٢٫٨٣‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ إ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪«^^^^^^^^^^^FEO‬‬ ‫‪ ; 9( U0 [. 9đĜ F0ē F0 [/ W/* ò‬‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ وﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٧٦٦٣٦٣١‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺘﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﺣﺮس اﳊﺪود‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي ‪٦٤٣٤‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ [13 / W ¢q3 Y 3 ¢9 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺎﺻﺔ رﻗﻢ ‪٢٠٨٥٨٧١٩٧٤‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور اﻟﺪﻣﺎم ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ì§bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºY/ Ĝ S3 D 9 Hb9 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ﻗﻢ ‪ ٢٨٢٣٠٥٩٥‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﻼ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪|¿×E‬‬ ‫‪ W ºĈ(đĜ D/& ÖĜ 9 ¢ F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺻﻚ ﻗﻄﻌﺔ ارض رﻗﻢ اﻟﻘﻄﻌﺔ ‪ ٤٦٤‬ﺑﺎﻟﺼﻚ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٩٥‬ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﻬﺪ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٣/٥/٩‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ µF-° X° 5 ´ĜY( 9 ;° 9* Ĝ ;°0.ęĜ W°/°* ò‬‬ ‫ﻟﻬـﺎ اﳌﻮاﻃـﻦ ‪ /‬ﻤﺪ ﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺳﺠـﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٩٠٥٤٩٧٦٥‬ﻃﺎﻟﺒ‪ À‬ﺣﺠـﺔ إﺳﺘﺤﻜـﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴـﺔ اﻟﻮاﻗﻌـﺔ ‪ Q‬ﻗﺮﻳـﺔ اﳋﻮﺟـﺮة‬ ‫اﻟﺘـﺎﺑﻌـﺔ ﳌـﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮال واﻟﺘـﻲ ﺣﺪودﻫـﺎ وأﻃﻮاﻟﻬـﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘـﺎ‪ : b‬ﺷﻤـﺎﻟ‪ : À‬ﺿﻴـﻒ ا‪ ¹‬ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪ ا‪ ¹‬ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄـﻮل ‪ ٩٦٫٣‬م ﺟﻨﻮﺑ‪: À‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ا‪ ¹‬ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪ ٩٢٫٨‬م ﻏﺮﺑ‪À‬‬ ‫‪ :‬ﻳﺤﻴﻰ ﻋﺒﺪه ﻋﺒﺪ ا‪ ¹‬ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٦‬‬ ‫م ﺷﺮﻗ‪ : À‬ﻋﺒﺪه ﻋﺒﺪ ا‪ ¹‬ﻣﺰﻳﺪ ﺣﻤﺪي ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٦‬‬ ‫م واﳌﺴﺎﺣـﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴـﺔ ) ‪ ١٤٥٦‬م‪ ( ٢‬ﻟﺬا ﺟﺮى‬ ‫ا‪a‬ﻋﻼن ﻓﻤـﻦ ﻟﺪﻳـﻪ ﻣﻌـﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴـﻪ اﻟﺘـﻘﺪم‬ ‫ﶈﻜﻤـﺔ اﻟﻄﻮال اﻟﻌﺎﻣـﺔ ‪ Q‬ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫـﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ ا‪a‬ﻋﻼن ‪٠‬‬ ‫‪ H^ĜF Ĝ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ا‪a‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ اﺑﻮ‬ ‫ﺑﻜﺮ ﺣﻜﻤﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ )‪( ١٠٤٢٤٢٢٦٣٢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺟﻨﻮب ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻮﺣﺶ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ‪ /‬ﺳﻠﻄﺎن ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫وا ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪:‬ـ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪:b‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬اﺑﻮ‬ ‫ﺑﻜﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪ ٢٧,٢٧‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﻋﻠﻲ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪ ٢٨,٢٩‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪ ١٠,٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض‬ ‫ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩١‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٨٩,٣٩‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﺣﻠﻴﻤﺔ ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ ‪+‬ﻓﺎﻃﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٨٩‬وﺑﻄﻮل ‪ ٨٩,٨٧‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬ـ‬ ‫)‪ ٢٤٨٩,٧٢‬م ‪ (٢‬ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت ش ‪١٦٣٤١٥٫١ :‬‬ ‫‪ ١٦٣٤١٢٫٢ , ١٦٣٤١٢٫٣ , ١٦٣٤١٥٫٢ ,‬ق‬ ‫‪, ٤٢٤٨٢٠٫٥ , ٤٢٤٨٢٠٫٢ , ٤٢٤٨١٩٫٣ :‬‬ ‫‪ ٤٢٤٨١٩٫٥‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ‪ Q‬ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا ا‪a‬ﻋﻼن‬ ‫‪ H^ĜF Ĝ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ا‪a‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ اﺑﻮ‬ ‫ﺑﻜﺮ ﺣﻜﻤﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ )‪( ١٠٤٢٤٢٢٦٣٢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺟﻨﻮب ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻮﺣﺶ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ‪ /‬ﺳﻠﻄﺎن ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫وا ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪:‬ـ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪:b‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﺣﺴﻦ‬ ‫اﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺣﻜﻤﻲ ‪ +‬ﺳﻠﻄﺎن ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٨٥‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٦٤,٣٨‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫‪ +‬رﻋﻨﻪ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٨٧‬وﺑﻄﻮل ‪ ٦٥,١٩‬م اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﺣﻠﻴﻤﺔ ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ ‪+‬ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻋﻠﻲ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٩٥‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪ ٧٣,٧٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪ ١٠,٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٣‬وﺑﻄﻮل ‪ ٧٦,٠٢‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬ـ )‪ ٤٨٣٦,٩٧‬م ‪ (٢‬ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت ش ‪:‬‬ ‫‪, ١٦٣٤١٩٫٥ , ١٦٣٤٢١٫٩ , ١٦٣٤٢٢٫٠‬‬ ‫‪ ١٦٣٤١٩٫٥‬ق ‪, ٤٢٤٨٣٠٫٢ , ٤٢٤٨٢٨٫١ :‬‬ ‫‪ ٤٢٤٨٢٨٫١ , ٤٢٤٨٣٠٫٣‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ‪ Q‬ﺧﻼل ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا ا‪a‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ا‪a‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺣﻜﻤﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ رﻗﻢ )‪( ١٠٤٢٤٢٢٦٣٢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻮﺣﺶ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه‬ ‫‪ /‬ﻋﻠﻲ اﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺣﻜﻤﻲ وا ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪:‬ـ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :b‬ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﺣﺴﻦ اﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺣﻜﻤﻲ ‪ +‬ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٨٦‬وﺑﻄﻮل ‪ ٦٣,٣٨‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪/‬‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ ‪ +‬رﻋﻨﻪ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٨٦‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٦٥,٧٩‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪ ١٠,٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٦‬وﺑﻄﻮل ‪ ٧٦,٢٩‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﻫﺎدي‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٣‬وﺑﻄﻮل ‪ ٧٧,٨٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬ـ‬ ‫)‪ ٤٩٦١,٦٠‬م ‪ (٢‬ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت ش ‪١٦٣٤٢٢٫١ :‬‬ ‫‪ ١٦٣٤١٩٫٦ , ١٦٣٤١٩٫٥ , ١٦٣٤٢٢٫١ ,‬ق‬ ‫‪, ٤٢٤٨٢٧٫٨ , ٤٢٤٨٢٧٫٨ , ٤٢٤٨٢٥٫٦ :‬‬ ‫‪ ٤٢٤٨٢٥٫٤‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ‪ Q‬ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا ا‪a‬ﻋﻼن‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ا‪a‬ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺣﻜﻤﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ رﻗﻢ )‪( ١٠٤٢٤٢٢٦٣٢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻮﺣﺶ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه ‪/‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺣﻜﻤﻲ وا ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪:‬ـ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ :b‬ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬اﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩١‬وﺑﻄﻮل ‪ ٢٧,٩٠‬م‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﻋﻠﻲ اﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪ ٢٨,٣٠‬م‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ :‬ﻳﺤﺪه أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬ﻫﺎدي ﺳﻠﻄﺎن ﺣﻜﻤﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪٨٩,٢٩‬‬ ‫م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪ ١٠,٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ أرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺰرﻋﺔ ﻳﺪﻋﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪ :‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪ ٨٨,٩٨‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪:‬ـ‬ ‫)‪ ٢٥٠٤,٦١‬م ‪ (٢‬ا‪a‬ﺣﺪاﺛﻴﺎت ش ‪١٦٣٤١٥٫٢ :‬‬ ‫‪١٦٣٤١٢٫٣ , ١٦٣٤١٢٫٤ , ١٦٣٤١٥٫٣ ,‬ق ‪:‬‬ ‫‪, ٤٢٤٨٢١٫٧ , ٤٢٤٨٢١٫٥ , ٤٢٤٨٢٠٫٦‬‬ ‫‪ ٤٢٤٨٢٠٫٨‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ‪ Q‬ﺧﻼل ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا ا‪a‬ﻋﻼن‬ ‫‪ 91 ¸ ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ دﻣﻨﺎن ﻳﺤﻴﻰ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ‪ ١٠٧٩١١٦٧٨٤‬ﻧﻮع اﻟﻌﻘﺎر زراﻋﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ال ﻋﻄﻴﻒ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٣٣٦‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺷﻤﺎﻻ ﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺴﲔ اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ‬ ‫‪٦٫٣+١٢٫٢+٩٫٥‬م ﺷﺮﻗﺎ ﺟ‪p‬ان ﻣﺎﻃﺮ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ‪١٠٫٢+١٢٫٥+٣٫٢+ ١١٫٩‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺟ‪p‬ان ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺧﺒﻌﺎن اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ‪٩+٧+١٤٫٤+٤‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺴﲔ اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ‪١٥٫٨+٢١٫١‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٧٠١‬ﻣ! ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ 91 ¸ ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﻮاردة إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﳊﺮم اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻀﻲ إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ دﻣﻨﺎن ﻳﺤﻴﻰ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ‪ ١٠٧٩١١٦٧٨٤‬ﻧﻮع اﻟﻌﻘﺎر زراﻋﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ ال ﻋﻄﻴﻒ وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﻲ ﳌﺸﺮوع ﻧﺰع ا ﻣﻼك ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪ ٣٣٥‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ ﺷﻤﺎﻻ اﻟﺼﻒ و ﺣﺴﲔ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺧﺒﻌﺎن‬ ‫اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ‪١٣٫٥+١٠٫٣+١١٫٢+٧٫٤‬م ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺧﺒﻌﺎن اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ ‪٧٫٨+٧٫٤‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ اﻟﺼﻒ ‪٧٫٦+٦٫٨+٧٫٧+٩٫٤+٧٫٢+٥٫٩‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﻗﺎﺳﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺧﺒﻌﺎن اﻟﻌﻄﻴﻔﻲ‬ ‫‪٣٫٨+٥٫٩+٦٫٢+٨٫٩+١٢٫٥+٥٫٥‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١٣٤٣‬ﻣ! ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ‪ Q‬ﻣﺪة‬ ‫أﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ إﻋﻼﻧﻪ‬ ‫‪ X 9 V YđĜ I HĊ X 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪/‬ﺷﻮﻋﻲ ﻋﺒﺪه ﻣﻘﺒﻮل ﻋﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٨٦٨٢٧٢٨‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﺔ‬ ‫زراﻋﻰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪٩١,٩/‬م وﻳﺤﺪه ‪ /‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪¹‬‬ ‫ﻋﺮﻳﺒﻲ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪٨٧,٥/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪه‬ ‫ﻣﻘﺒﻮل ﺷﺮﻗﺎ‪٦٥,٣/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﺣﺴﻦ ﺣﻤﺪ ﻗﺤﻢ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ‪٦٥,١/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﻋﻠﻰاﺣﻤﺪﻗﻤ~ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١١٠٨٠/‬م ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﺔ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ X 9 V YđĜ I HĊ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ‪/‬ﺷﻴﻮﻋﻰ ﻋﺒﺪه ﻣﻘﺒﻮل ﻋﺮﻳﺒﻲ‬

‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٨٦٨٢٧٢٨‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺿﺔ زراﻋﻰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪٤٣,٢/‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه‪/‬ﺷﻮﻋﻰ ﻋﺒﺪه ﻣﻘﺒﻮل ﻋﺮﻳﺒﻲ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫‪٣٧,١/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ورﺛﺔ ﺣﺴﺎن ﺑﻨﺖ اﺑﻜﺮ ﻗﻤ~‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪٦١,٨/‬م‪٦٨,٦+‬م‪١٨,٢+‬م‪٢٨,٣+‬م وﻳﺤﺪه‪/‬‬ ‫اﺣﺴﺎن ﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻋﺮﻳﺒﻲ ﻏﺮﺑﺎ‪٢١٨/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬‬ ‫ﻋﻴﺶ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪه ﻣﻘﺒﻮل ﻋﺮﻳﺒﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٨٤١٤‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﺔ‬ ‫ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون اﻟﻨﺎزﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﺔ ‪.‬‬ ‫‪ X 9 V YđĜ I HĊ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﺷﻮﻋﻰ ﻋﺒﺪه ﻣﻘﺒﻮل ﻋﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ‪ ١٠٣٨٦٨٢٧٢٨‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺿﺔ زراﻋﻰ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪ ٩١,٩/‬وﻳﺤﺪه‪/‬‬ ‫ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﻋﺮﻳﺒﻲ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪٨٧,٥/‬م وﻳﺤﺪه ‪/‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪه ﻣﻘﺒﻮل ﺷﺮﻗﺎ‪٦٥,٣/‬م وﻳﺤﺪه ‪/‬ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪﻗﺤﻢ ﻏﺮﺑﺎ ‪ ٦٥,١‬وﻳﺤﺪه‪/‬ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪ ﻗﻤ~‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٨٣٩/‬م ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﺔ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﺔ‪.‬‬ ‫‪ X 9 V YđĜ I HĊ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﺷﻮﻋﻰ ﻋﺒﺪه ﻣﻘﺒﻮل ﻋﺮﻳﺒﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٨٦٨٢٧٢٨‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﺔ‬ ‫زراﻋﻲ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﳌﻮﺳﻢ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪ ١٤٢,٤/‬وﻳﺤﺪه‪/‬اﻟﺮﺻﺪه ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪١٤٢,٩/‬م وﻳﺤﺪه‪ /‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪¹‬‬ ‫ﻋﺮﻳﺒﻲ وﺣﺴﺎن ﺣﻤﺪ ﻗﺤﻢ ﻋﺮﻳﺒﻲ وورﺛﺔ ﻣﺮﱘ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﻋﺮﻳﺒﻲ ﺷﺮﻗﺎ‪٣٣/‬م وﻳﺤﺪه ‪ /‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﻋﺮﻳﺒﻲ ﻏﺮﺑﺎ ‪٣٤,٨/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬اﻟﻘﻮاﺳﻤﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ واﳊﺎ اﺣﻤﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﻋﺮﻳﺒﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٨١٣/‬م ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﺔ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﺔ ‪.‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 ; 9* Ĝ 9 9'đĜ ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﺣﻜﻤﻰ ﺳﻌﻮدى‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ رﻗﻢ ‪ ١٠٥٥١٥٤١١٤‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺎزان ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﺑﻠﺪة اﳌﻀﺎﻳﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ‪:‬ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪/‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٧,٥٠‬‬ ‫م ﺑﻄﻮل ‪ ٤٤,٧٠‬م ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب وﻳﺘﺠﺔ‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٢‬درﺟﺔ ﺷﺮﻗﺎ‪:‬ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٥,٥٠‬م ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل وﻳﺘﺠﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٧‬درﺟﺔ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠,٥٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٨,٠٠‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق وﻳﺘﺠﺔ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠١‬درﺟﺔ ﻏﺮﺑﺎ‪:‬ﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ ٣٣,٣٠‬م ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب وﻳﺘﺠﺔ ﺷﻤﺎﻻ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬درﺟﺔ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪١٤٠٦,٨٤‬م‪٢‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺣﺴﺐ ﺧﻄﺎب ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳊﻜﺎﻣﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٧١٢٣٧٠٠٤٧٣٠‬ﻓﻰ ‪١٤٣٧/٦/١٥‬ه ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﺔ ا ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﺔ‪.‬‬ ‫‪ ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻃﻌﻔﻮس‬ ‫ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺧ‪p‬اﻧﻰ ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٨٦٠٣٧١٤‬ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ رﻓﻴﺢ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ا ﻳﻠﻪ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ واﻟﺪه ﻃﻌﻔﻮس ﻧﺎﺻﺮ ﺧ‪p‬اﻧﻰ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ ﺷﻤﺎﻻ‪:‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠,٨٥‬‬ ‫م ﺧﻤﺴﻮن ﻣ! وﺧﻤﺴﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻤ!ا‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ ﻋﺮض ‪٨‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻃﻌﻔﻮس ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧ‪p‬اﻧﻰ وﺷﺮﻗﺎ‪:‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠‬م ﺧﻤﺴﻮن ﻣ!ا‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻃﻌﻔﻮس ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ ﺧ‪p‬اﻧﻰ وﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠,٨٥‬م ﺧﻤﺴﻮن ﻣ! وﺧﻤﺴﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ!ا وﻳﺤﺪه ﻃﻌﻔﻮس ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ ﺧ‪p‬ا ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪:‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬‬ ‫درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥٠‬م ﺧﻤﺴﻮن ﻣ!ا وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻃﻌﻔﻮس ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻰ ﺧ‪p‬اﻧﻰ و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪٢٥٤٢,٥٠:‬م‪ ٢‬اﻟﻔﺎن وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ واﺛﻨﺎن وارﺑﻌﻮن‬ ‫ﻣ! ﻣﺮﺑﻊ وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻤ! ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ‪.‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X Ĝ ¶9 H, ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﺑﻦ ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﻗﺒﺔ اﻟﺮﺳﺎن ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١٥٣٩٢٥٣١‬ﺣﺎل ﻛﻮﻧﺔ اﺻﻼ ﺑﺎﻧﻬﺎﺋﻪ‬ ‫اﳌﻘﻴﺪ ﻓﻰ اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٢١‬ﻓﻰ ‪١٤٣٢/١٠/٢١‬ه‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺎ اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎر‬ ‫اﻟﺰراﻋﻰ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻓﻰ اﻟﺴﻘﻴﺪ ﺑﻔﺮﺳﺎن وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺰرﻋﺔ واﻟﺬى آﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﺣﺪوده‬ ‫واﻃﻮاﻟﻪ و ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﻤﺎﻳﻠﻰ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺣﺴﲔ ﻣﻘﺒﻮﻻﺷﻘﺮ ﺑﻄﻮل ‪٣٦,٠٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٦,٠٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٥,٠٠‬ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠,٠٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ارض ﻓﻀﺎء ﺣﻜﻮﻣﻴﻪ ﺑﻄﻮل ‪٣٠,٠٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٣٤,٠٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٩,٠٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ‪:‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٠,٠٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ارض ﻓﻀﺎء ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٠,٠٠:‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪه اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻄﻮل ‪١٠٠,٠٠:‬‬ ‫و ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﺔ ‪٦٣٢٧,٧٦:‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ ١:‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪١٦٥١-٢٠٠٦‬‬ ‫ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪ ٢ ٤١٥٥,٥١٥‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪-١٨٤٤‬‬ ‫‪ ١٦٥١‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪ ٣ ٤١٥٥,٥١٦٨‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫‪ ١٦٥١,١٨٣٥‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪٤ ٤١٥٥,٥٠٦٧‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫‪ ١٦٥١,١٧٢٦‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪٤١٥٥,٥٠٤٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه‪.‬‬ ‫‪ ¶Ĝ£9 ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ Ĝ üĜ µF- ò‬‬ ‫اﳌﻘﻴﻢ‪ /‬ﻤﻮد ﻫﺎﻧﻰ اﺣﻤﺪ ﺷﺎﻓﻌﻰ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٢٨١١٩٦٧٧٩‬ﻣﻔﻴﺪا ان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﻪ‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﻗﻢ ‪ ٧٦٠‬ﻓﻰ ‪١٤٣٧/١٠/٧‬ه ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎزان ﻗﺪ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ اﻗﺮب اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ Z1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺎﻧﺔ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪ ٣٦٦٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/١٢/١٩‬ه‬ ‫ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ ورﺛﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬ﺣﻨﲔ ﻣﻔﺮح‬ ‫ﻣﺴﻌﻮد اﳋﺎﻟﺪى اﳌﺎﻟﻜﻰ ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٧٥١١٦٨٤٦‬ﻻرﺿﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ‬ ‫اﶈﺰوﻣﺔ واﻟﺘﻰ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪:‬ارض ﺣﻜﻮﻣﻴﻪ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٧,٧‬م‪١٣,٨+‬م‪١٤,١+‬م‪٢٠,٦+‬م‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪:‬ارض ﺣﻜﻮﻣﻴﻪ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ‪٧٤,٠‬م‪٤,٧+‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬ارض‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪١٣,٣‬م‪١٤,٢+‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪:‬ارض ﺣﻜﻮﻣﻴﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٦,٢+١٣,٦‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٣٦٣٦:‬م‪٢‬‬ ‫ﺛﻼث اﻻف وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ وﺳﺘﻪ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ!‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ اى ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ!اﺿﺔ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ T 9 Z1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٣٦٦٨‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/١٢/١٩‬ه ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت‬ ‫ﲤﻠﻚ ورﺛﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﺣﻨﲔ ﻣﻔﺮح ﻣﺴﻌﻮداﳋﺎﻟﺪى‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻰ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٧٥١١٦٨٤٦‬ﻻرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﻪ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﶈﺰوﻣﺔ واﻟﺘﻰ ﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪:‬ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻳﺤﻲ ﺟﺎﺑﺮ اﳌﺎﻟﻜﻰ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣,٧‬م‪٣,٥+‬م‬ ‫‪٤,٧+‬م ‪٣,٥+‬م‪٨,٩+‬م‪٢,٨+‬م ‪٤,٩+‬م ‪٢,٥+‬م‬ ‫‪٣٠,٩+‬م ‪١١,٦+‬م ‪١٤,٨+‬م‪١١,٣+‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ‪:‬ارض ﺣﻜﻮﻣﻴﻪ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٥,٨‬م‬ ‫‪٣١,٢+‬م‪٢٠,٨+‬م ‪١٦,٢+‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫وادى وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٢,٧‬م ‪١٦,٢+‬م‪٦٢,٧+‬م‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪:‬ﻣﻨﺰل اﳌﻨﻬﻰ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٤,٤‬م‪٢٠,٢+‬م ‪١٥,٤+‬م ‪٢٠,٤+‬م ‪١٣,٦+‬م‬ ‫‪١٤,٢+‬م وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪٥٠٤٠:‬م‪ ٢‬ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫اﻻف وارﺑﻌﻮن ﻣ! ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ اى ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪم اﻋ!اﺿﻪ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ V3-đĜ ¶Ĝ£9 X3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ Ĝ üĜ µF- ò‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺣﺴﻨﻲ ﻋﺜﻤﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﻘﻮى اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٣٧٤٠٧١٢٩٤‬ﻣﻔﻴﺪا ان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﺘﺔ ‪/‬‬ ‫اﺳﻴﻞ رﻗﻢ ‪ ٨٣٤‬ﻓﻰ ‪١٤٣٧/١٠/٢٦‬ه ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎزان ﻗﺪ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬

‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ اﻗﺮب اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X Ĝ ¸H2 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬زاﻳﺪ ﻤﺪ ﺟﺒﺎر ﺻﻬﻠﻮ اﻟﺴﻌﻮدى‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٧٧٧٦٢٥٠‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﻮﻏﻴﺎت اﻟﺼﻬﺎﻟﻴﻞ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻬﺮوب واﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻣﻔﺮح ﺻﻬﻠﻮ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﻪ اﳌﻮرﺧﻪ ﻓﻰ ‪١٤٢٢/٨/٨‬ه واﻟﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاءﻣﻦ ﻰ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺻﻬﻠﻮ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﺛﻴﻘﻪ اﳌﻮرﺧﺔ ﻓﻰ‬ ‫‪١٤٠٣/٦/١٨‬ه واﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻔﺮح ﻳﺤﻲ ﻗﺎﺳﻢ ﺻﻬﻠﻮ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ‬ ‫اﳌﻮرﺧﺔ ﻓﻰ ‪١٤٠٣/٢/٢٣‬ه واﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻣﻨﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺴﻦ ﺷﺎر ﺻﻬﻠﻮ ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﳌﻮرﺧﺔ ﻓﻰ ‪١٤٠٢/٨/١٨‬ه‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺎﻟﺒﺴﻂ واﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻰ‬ ‫و ﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪١٣٨٥‬ه ﲟﻮﺟﺐ اﳌﺸﻬﺪ‬ ‫اﳌﺼﺪق ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٥/٦/٣‬ه وﻟﻜﻮن‬ ‫اﻻرض ﺳﻜﻨﻴﻪ وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻰ واﻟﺘﻰ‬ ‫ﻻﻳﺸﻤﻠﻬﺎ اﻻﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻰ اﻟﻜﺮﱘ رﻗﻢ ‪ /٧٨٨‬م‬ ‫ب ﻓﻰ ‪١٤٢٩/٢/١‬ه ﺣﺴﺐ اﻓﺎدة اﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪ ٠٠١٣٦٠٢٩٨٠١‬ﻓﻰ ‪١٤٣٧/٥/٧‬ه‬ ‫وﺣﺪوداﻻرض واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻰ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎل ‪:‬ﻳﺤﺪه‬ ‫‪:‬ارض ﺳﻜﻨﻴﻪ زاﻳﺪ ﻤﺪ ﺟﺒﺎر ﺻﻬﻠﻮ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٧‬م اﳉﻨﻮب ‪:‬ﻳﺤﺪه ‪:‬ارض ﺳﻜﻨﻴﻪ‬ ‫زاﻳﺪ ﻤﺪ ﺟﺒﺎر ﺻﻬﻠﻮ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٦٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٥‬م‬ ‫اﻟﺸﺮق ‪:‬ﻳﺤﺪه ‪:‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٧,٦٥‬م اﻟﻐﺮب ‪:‬ﻳﺤﺪه ‪:‬ارض زراﻋﻴﺔ‬ ‫زاﻳﺪ ﻤﺪ ﺟﺒﺎر ﺻﻬﻠﻮ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٣‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪١٣٣٢,٥٦:‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫ﻛﺎﻻﺗﻰ ‪:‬ﺷﻤﺎل ‪ ١٧٢٩,٤٢٧‬ﺷﺮق ‪٤٢٥٢,٨٤٢‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ‪ ١٧٢٩,٤٢٩‬ﻏﺮب ‪ ٤٢٥٢,٨٣٣‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ‪ ٤٢٥٢,٨٤٤‬ﺟﻨﻮب‬ ‫‪١٧٢٩,٤٠١‬‬ ‫‪ ١٧٢٩,٤١٠‬ﻏﺮب ‪ ٤٢٥٢,٨٢٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ﻣﺪه‬ ‫اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ اﻻﻋﻼن ‪.‬‬ ‫‪ µF- X 9 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪه ﻤﺪ ﺻﺎﻓﻰ ﺳﻌﻮدى‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﻪ رﻗﻢ ‪١٠١٨٨٩١١٧٤‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﺣﻰ اﳌﻄﻠﻊ‪ -‬ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ‪-‬‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺢ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺿﻤﺪ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٩‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٧/٢٣‬ه ﻛﺎﻟﺘﺎ ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪:‬ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪٣٤٦٠٠٥٧‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٠٣/١٠‬ه ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٨٩‬وﺑﻄﻮل ‪٢٠,٠٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪/‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻰ‬ ‫ﻋﺮض ‪٨,٠٠‬ﻣ!ا وﻳﻠﻴﻪ اﺛﻖ ﻋﻠﻰ اﺑﻮدﻳﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٨٩‬وﺑﻄﻮل ‪٢٩,١٠‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪/‬اﳌﺴﺠﺪ ورﻛﻦ ورﺛﺔ اﳊﺴﻦ دﻋﺎك ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬م وﺑﻄﻮل ‪١٦,٠٠‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪/‬ﻋﺒﺪه ﻣﻬﺪى ﺳﻴﺪ وورﺛﺔ اﳊﺴﻦ ﻤﺪ دﻋﺎك‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٤‬وﺑﻄﻮل ‪ ٣٠,٢٠‬م‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪٥٣٢,٦٥/‬م‪٠٠٢ N١٧٠٦ ٢‬‬ ‫‪٠٤٢٤٧ E ٠٢٣ E٠٤٢٤٧ ٠١٨ N١٧٠٦‬‬ ‫‪E٠٤٢٤٧ ٠١٨ N١٧٠٦ ٠٠١ N١٧٠٦ ٠٢٤‬‬ ‫‪ ٠١٢ E٠٤٢٤٧ ٠١٣‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ‪/‬اﻻول‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫‪ V ¢ ¹£ĜI V3 [ [ §Y W/* ò‬‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٤١٧٠١٥٨٧:‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﺑﻨﺎء رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٤٣٧/٢٥‬ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﺻﺪار ‪ ١٤٣٧-٠١-٢٢‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ‪-٠١-٢٢‬‬ ‫‪ ١٤٤٠‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳉﻬﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ·H^ĜF Ĝ 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳊﻘﻮﻗﻴﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﻪ ﺑﺎن اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻦ ﺑﺴﺒﺎس ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺟﻌﻔﺮي اﻟﺴﻌﻮدى‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪١٠٣٨٨٠٦٥٠٩‬ﺗﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟﻠﺼﻚ رﻗﻢ ‪٥٦٦‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٠/٠٧/١٧‬ه اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﳊﺮف اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻘﻀﺎء ﻜﻤﺔ ﺻﺒﻴﺎء وان ﺻﺤﺔ ﺣﺪود اﻻرض‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﺳﻮادي ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪٢٣,٠٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ‪:‬اﻟﺒﺎﺋﻊ‪/‬ﻋﻠﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﻣﻜﺒﺎس ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪١٣,٠٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ‪:‬ﻣﺴﺘﻄﺮق ﺑﻌﺮض‬ ‫‪١,٨٥‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ ﻧﻮﺣﻲ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪٤٠,٠٠‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪:‬اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺑﺮاق ﺷﻤﺴﻲ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٩٠‬ﺑﻄﻮل ‪١٧,٢٠‬م و ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٦٧٥,٠٠‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‪١٧٠٥,٧٩٩ ١٧٠٥,٧٩٨‬‬ ‫‪ ١٧٠٥,٧٨٥ ١٧٠٥,٧٨٥‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪٤٢٣١,٨٧٨‬‬ ‫‪ ٤٢٣١,٨٨٠ ٤٢٣١,٨٦٤ ٤٢٣١,٨٦٥‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ‬ ‫ا اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺪاﺋﺮه اﳊﻘﻮﻗﻴﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ ĂH. Ĝ ¶ H- Ĝ O3, ; ĈĐĜ ;3*0ĎĜ W/* ò‬‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺪاﺑﻰ ﻋﻦ ﻓﻘﺪاﻧﻬﺎ اﺻﻞ ﺗﺮﺧﻴﺺ‬ ‫روﺿﺔ اﻟ‪p‬اﻋﻢ اﻻﻫﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻌﻴﺪاﺑﻰ واﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ادارة ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺻﺒﻴﺎ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫ﻻدارة اﳉﻤﻌﻴﻪ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﻮال رﻗﻢ‬ ‫‪. ٠٥٥٩٩٧٢٠٩٥‬‬ ‫‪ V ¢ ¶9 Y ¶Ĝă ºY*% Z/ ;%^9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ ‪ ١٠٧٦١٣٣٥٨٤‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد اﻟﺮﻗﻢ اﳉﺎﻣﻌﻰ‬ ‫‪ ٢٦٣٠٠٥٠‬ﻓﻰ اﻻداب واﻟ!ﺑﻴﻪ ﺗﺨﺼﺺ‪/‬اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻻﳒﻠﺰﻳﺔ ﻓﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻌﺎم اﳉﺎﻣﻌﻰ‬ ‫‪١٤٣٠/١٤٢٩‬ه ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠-٠٧-٠٨‬ه ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳉﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ F0 Ĝ ¶Ĝ£9 X3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫ﺷﺎﻣﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﺎد اﳉﻨﺴﻴﺔ ﳝﻨﻰ رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪/٣٣٦‬أ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪١٤٠٤/٤/٨‬ه ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺎزان‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻣﻔﻴﺪا ﺑﺎن‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﳌﻴﻼد ﻗﺪ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا اﻗﺮب ادارة اﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ¹ Y! F0ē Hb9 H W/* ò‬‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﳉﺎﻣﻌﻰ ‪٢٠١٠٣٢٠٧٠‬‬ ‫وﺗﺨﺮﺟﺖ ﻓﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم وﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓﻰ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻌﺎم اﳉﺎﻣﻌﻰ ‪١٤٣٤/١٤٣٣‬‬ ‫ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/١٤٣٤‬ه وﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎﳉﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ µF- X 9 V YđĜ I HĊ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ ‪/‬ورﺛﺔ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻤﺪ ﻳﺘﻴﻢ‬ ‫ﻋﺎﺗﻰ ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٧٩٠٠٤٠٧‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺿﺔ اﻟﺰراﻋﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﻐﻮرة وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪٣٦,٩/‬وﻳﺤﺪه‪/‬‬ ‫اﳌﺎﻟﻚ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪١٤٠,٩/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺴﻔﻠﺖ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‪٤٥,٤/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﻋﻠﻰ ﻳﺤﻲ ﻏﻮﻳﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪٨٢,٥/‬م‪٣٢,٧+‬م‪٢٣,٣+‬م‪٣٥,٨+‬م وﻳﺤﺪه‪/‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻮﻋﻲ ﻏﻮﻳﺮاﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻼﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪٥٨٤٣/‬م‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا ‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ µF- X 9 V YđĜ I HĊ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ‪/‬ورﺛﺔ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻤﺪ ﻳﺘﻴﻢ‬ ‫ﻋﺎﺗﻰ ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﻪ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٥٧٩٠٠٤٠٧‬وﻃﻠﺐ ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﻐﻮرة وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪١٢٧/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺴﻔﻠﺖ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪١٢٠,٢/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻏﻮﻳﺮ ﺷﺮﻗﺎ‪٣٨٠/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﻋﻠﻰ ﻳﺤﻴﻰ ﻏﻮﻳﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪٣١٦,٨/‬م وﻳﺤﺪه‪/‬ﻋﻠﻰ ﺷﻮﻋﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪٣٨٠٠٨/‬م ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆون‬ ‫اﻟﻨﺎزﺣﲔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ X 9 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ اﺣﻤﺪ ﻣﻬﺪ ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰرﻗﻢ ‪ ١٠١٩٦٢٣٤٣٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﶈﻠﻪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺢ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺿﻤﺪ ﺑﺮﻗﻢ ‪٧٤٠‬ﻓﻰ‬ ‫‪١٤٣٦/٥/١٩‬ه ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪/‬ارض ﻳﺪﻋﻰ‬

‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﻴﺴﻰ ﺣﺴﲔ ﺣﻮاس ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٨٨‬ﺛﻤﺎن وﺛﻤﺎﻧﲔ‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٢,٣٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪/‬ارض ﻳﺪﻋﻰ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﺣﺴﲔ ﺣﻮاس ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٩٢‬وﺑﻄﻮل ‪٣٢,٧٠‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‪/‬ﻃﺮﻳﻖ اﶈﻠﺔ اﻟﻮاﺳﻂ ﻋﺮض ‪٢٥,٠٠‬م‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺟﺎﺑﺮ اﳊﺮﺑﻰ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠١‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥,٩٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ارض ﻳﺪﻋﻰ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻧﺎﺻﺮ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺟﻠﻴﺤﻰ و ﻤﺪ ﻋﻴﺴﻰ اﺣﻤﺪ ﻣﻬﺪ‪ b‬اﳊﺮب‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪ ١٣٣‬ﻓﻰ ‪١٤١١/٠٨/٠٦‬ه وﻣﺼﺪره‬ ‫ ﻜﻤﺔ ﺿﻤﺪ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٨٤‬وﺑﻄﻮل ‪٦,٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٦٢‬وﺑﻄﻮل‪٦,٣٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٩٣‬وﺑﻄﻮل ‪٣٢,١٠‬م واﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‬ ‫‪٤٤,٨٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪١١٢٨,٠٠/‬م‪٢‬ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﻪ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش ‪/١٧٠٢٦٠٨‬‬ ‫ق‪ ٠٤٢٤٥٨٨٦‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪/١٧٠٢٦٠٤‬ق‬ ‫‪٠٤٢٤٥٨٦٤‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش ‪/١٧٠٢٥٩٠‬ق‬ ‫‪ ٠٤٢٤٥٨٩٠‬ﺟﻨﻮﺑﻐﺮب ش ‪/ ١٧٠٢٥٨٧‬‬ ‫ق‪٠٤٢٤٥٨٧٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻰ ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W W!ē V3 ĜH Ĝ Z/ X pĜ F W/* ò‬‬ ‫ﺷﻬﺎده ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳉﻬﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﻗﺎﺳﻢ ﺑﻦ ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﺷﺮﻳﻒ اﳌﺎﻟﻜﻰ ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪١٠٤٩٤١٧٣٩٥‬‬ ‫ﻳﻔﻴﺪ ﻓﻴﻪ ﺑﺎن ﺻﻚ ﺣﺼﺮ ورﺛﺔ واﻟﺪه اﳌﺘﻮﻓﻰ ‪/‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﺷﺮﻳﻒ ﻣﺴﻌﻮد اﳌﺎﻟﻜﻰ رﻗﻢ ‪١٣‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٣/٣/٧‬ه ﻗﺪ ﻓﻘﺪ وﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺑﺪل ﻣﻔﻘﻮد ﻟﻠﺼﻚ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻘﺪﳝﻪ‬ ‫ ﻗﺮب ﻜﻤﺔ ﻟﻪ ﻓﻰ ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻻﻋﻼن ‪.‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 ¶9 H, ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺣﻤﺪ ﻋﻘﻴﻠﻲ ﺳﻌﻮدى‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٩٦١٥٧٨٦‬ﻣﻔﻴﺪا ان ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺼﺮ ورﺛﺔ اﺧﻴﻪ اﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺣﻤﺪ ﻋﻘﻴﻠﻲ رﻗﻢ‬ ‫‪٦٧‬ﻓﻰ ‪١٤١٣/٧/١١‬ه ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻜﻤﺔ ﻓﺮﺳﺎن‬ ‫ﻗﺪ ﻓﻘﺪﻋﻠﻴﻪ ﻓﻤﻦ ﻳﺠﺪه ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻔﺮﺳﺎن‪.‬‬ ‫‪ X3!1ĎĜ ²9 Ĝ F0ē W0 H Ĝ F W/* ò‬‬ ‫ﺑﻜﺴﺘﺎﻧﻰ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ‪٩١٥٧١٧٢‬‬ ‫‪AT‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ ان ﻳﺴﻠﻤﻪ ﳉﻬﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪.‬‬ ‫‪ Z1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ X 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺎﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪ ٣٦٤٥‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/١٢/١٩‬ه‬ ‫ﺑﺸﺎن اﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﺳﺎ ﻣﺜﻨﻲ ﻣﻬﻠﻮي‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﺪى ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪١٠٤٦٧١٣٣٤١‬‬ ‫ﻻرﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ وادى ﳑﺮ اﻟﻘﻤﺮه‬ ‫واﻟﺘﻰ ﺣﺪودﻫﺎ وﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‬ ‫‪:‬ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‪:‬وادى وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢١,٧‬م‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪:‬ﺷﻔﺎ اﻻﻧﺎﺑ~ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٣,٥‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬ﺻﺎﻟﺢ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺘﻠﻴﺪى‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٤٥‬م ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪:‬ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻏﺎﻣﺮ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٥١,٧‬م‪٥,٣+‬م‪٦٩,٧+‬م‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎاﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪٣٦٣٣:‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ اى‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ : .đĜ K3 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﺜﻨﻰ‬ ‫ﺑﻦ ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﺷﻴﺒﻪ ﺳﻌﻮدى ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٣١٥١٦٢٨‬ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻰ‪:‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪:‬ﻳﺤﺪه‪/‬ﻧﻮرة وﺷﻤﻌﺔ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻜ~ي ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‪٩٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٥,٠٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻰ ‪:‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻰ‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠,٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ وﻗﻒ اﻻوﻗﺎف ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٦‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ‪٢٠,٧٧‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه‪/‬ﻋﺒﺪه‬ ‫داوى ﺑﻦ زاﻳﺪ اﺑﻮ ﻏ‪p‬ة وﻣﻮﺳﻰ اﺣﻤﺪﻳﺤﻲ اﺑﻮ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٩٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٩,٨٥‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫‪:‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠,٠٠‬ﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﺣﻠﻮش ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨١‬درﺟﺔ وﻃﻮل ‪٤٠,٠٥‬ﻣﻮاﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪٩٠٧,٣٩‬م‪٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ش‪١٧٢١,٦٢٥‬‬ ‫‪ ١٧٢١,٦٠٥ ١٧٢١,٦٠١ ١٧٢١,٦٢٠‬ق‬ ‫‪٤٢٣٠,٢٢٦‬‬ ‫‪٤٢٣٠,٢١٥‬‬ ‫‪٤٢٣٠,٢٢٨‬‬ ‫‪ ٤٢٣٠,٢٣٨‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ!اﺿﻪ ا ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ ·H^ĜF Ĝ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻻﻧﻬﺎﺋﻴﻪ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﻋﻠﻰ ﻤﺪ‬ ‫ﺟﺒﻠﻲ ﻛﺎﺳﺐ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٤٧٨١٦٠٥‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﻴﺴﺮي واﻟﺪاﺧﻠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه ‪ /‬ﻤﺪ ﺟﺒﻠﻰ ﻛﺎﺳﺐ‬ ‫واﻻﺗﻰ اﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ ‪:‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪:‬وﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪/‬ﻣﺴﺎوى اﺣﻤﺪ ﻋﺒ~‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٤,٤١‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻰ‪:‬ﻳﺤﺪه ارض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻰ ﺷﻌﺒﻴﻪ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪/‬ﻋﺜﻤﺎن ﻤﺪ‬ ‫ﺻ~م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٨‬وﺑﻄﻮل ‪٦١,٣٥‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ‪:‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻰ ﻋﺮض ‪١٠٫٠٠‬م ﻣﻦ ارض اﳌﺎﻟﻚ ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ارض ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪/‬ورﺛﺔ ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪﻛﺎﺳﺐ‪+‬ارض‬ ‫ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻮر ﺑﻠﻚ وﻣﺒﻨﻰ ﻣﺴﻠﺢ ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪/‬‬ ‫اﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻛﺎﺳﺐ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬وﺑﻄﻮل ‪٧٣,٨٢‬م اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻰ ‪:‬وﻳﺤﺪه ارض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮر ﺑﻠﻚ‬ ‫وﻓﻴﻬﺎ ﻫﻨﺎﺟﺮ ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪/‬ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪ ﻛﺎﺳﺐ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬‬ ‫وﺑﻄﻮل‪٧٠,٠٩‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٤٥١٧,٧٥‬م‪٢‬‬ ‫واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ‪:‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش ‪١٦٣٣١٩,١‬‬ ‫ق‪ ٤٢٤٥٤٧,٨‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪١٦٣٣١٦,٩‬‬ ‫ق‪ ٤٢٤٥٤٨,٢‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش ‪ ١٦٣٣١٩,٤‬ق‬ ‫‪ ٤٢٤٥٤٩,٩‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش ‪ ١٦٣٣١٦,٩‬ق‬ ‫‪ ٤٢٤٥٤٨,٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ اى ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ﻓﻰ ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻻﻋﻼن‪.‬‬

‫‪GO¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ ºH& F3! Ĝ F0ē [ 9* ĜF F0 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪١٤٦٥٠٤٨٦‬‬ ‫‪ A‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ V ¢ ; Y º¸G+đĜ ¶90/ F0ē [ 9 W/* ò‬‬ ‫‪ ١٠٥٩٠٧٤٩٤٦‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺗﺨﺼﺺ دراﺳﺎت ﻗﺮآﻧﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X 5 ¢Y1đĜ ;1 Fđ9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫أﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ ﻔﻮظ ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٠٩٤٥٣٧١١‬اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ‪Q‬‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪Q‬‬ ‫ﻳﺘﻢ اﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬ﺟﻨﻮﺑ‪ À‬اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﺳﺘﻄﺮاق ﻏ~ ﻧﺎﻓﺬ واﻟﺒﻌﺾ ﺑﻼد ﻣﻌﻮض ﻧﺎﻓﻊ‬ ‫وﺷﻤﺎﻟ‪ À‬ورﺛﺔ ﻋﻠﻴﺎن ﺑﻦ ﺳﻮﻳﻠﻢ اﳊﺴﻴﻨﻲ وﺷﺮﻗ‪À‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ وﻏﺮﺑ‪ À‬ﺑﻼد ﻣﻌﻮض ﻧﻔﺎع وﻃﻠﺐ‬ ‫اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫‪ Q‬ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ!اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºF0 CĜ F0 Z!3 ²ĜY W/* ò‬‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﻫﻴﻮﻧﺪاي ﺑﻜﺐ ﻏﻤﺎرة رﻗﻢ أ ر و‬ ‫‪ ٥٣٧٥‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ā9 ! 9 ´9 Ĝ F0ē ´9 Ĝ F ¢ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ‬ ‫‪ RG ١٣٣٨٧٣١‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪٢٠١٤/١٠/٣١‬م ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ā9 ! 9 K ÖĜ ¶9 H F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪٤٩٣٨٧٥١‬‬ ‫‪ AA‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٣/٣/٥‬م‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ¶ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا اﻗﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬


‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫‪j 1 K ( F P l'H 7 B/ 6‬‬

‫ﻳﺎ أﺳﺮ اﻗﺒﻀﻮا ﻋﻠﻰ ﺟﻴﻮﺑﻜﻢ‬ ‫» ‪£ )* B 2> ) 5 :«¢‬‬ ‫ ‪2 \#U a 4‬‬

‫ ‪ / n 3‬‬

‫ﻳﻘﻮل اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ ¹‬اﳌﻐﻠﻮث‪ ،‬إن ﻏﻴﺎب ﺛﺎﻓﻘﺔ اﻻدﺧﺎر‪ ،‬ﻫﻮ ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ ا ﺳــﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﲡﻌﻠﻬﺎ ﺗﻔﺸﻞ ‪ Q‬رﺻﺪ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﻨﻔﺎﻗﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺸ~ا إ أن ﻋﺪم اﻗﺘﻨﺎع ا ﺳﺮة ﺑﺜﻘﺎﻓﺔ اﻻدﺧﺎر؛ ﻳﺆدي إ ﻏﻴﺎب‬ ‫ا دوات اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﳌﺪﺧﺮات اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﻟ ــ«اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ«‪» :‬أﻏ ـﻠــﺐ ا ﺳ ــﺮ ﺗ ـﺼــﺮف ﻛﻞ‬ ‫راﺗﺒﻬﺎ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﲡﺪﻫﻢ ﻳﻜﻤﻠﻮن ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬إﻣﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﺪاﻧﺔ‪ ،‬أو ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋﺘﻤﺎﻧﻴﺔ؛ وﻟﺬا ﻳﺠﺐ أن ﻧﻌﻴﺪ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻧﻘﺘﻨﻊ ﲟﺒﺪأ ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻻﺳﺘﻬﻼك‪ ،‬واﳊﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻدﺧﺎر ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﻮاﺟﻪ ا ﺳﺮ أي أزﻣﺎت ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن »ا ﺳـــﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺿﺒﻂ‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﺎ ﻟ¬ﺳﺒﺎب اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫• اﻟﻮﻗﻮع ‪ Q‬ﻓﺦ ﻟﻠﻌﺮوض اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫واﻟﺒﻨﻮك ﻟﻠﺘﻘﺴﻴﻂ‬ ‫• ﻋﺮوض اﻟﺴﻔﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ ا ﺳﺮ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﳌﺘﻌﺔ اﻟﻮﻗﺘﻴﺔ‬ ‫• ﻛ¶ة اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وأﻋﻴﺎد اﳌﻴﻼد واﻟﺰواﺟﺎت وﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﻠﻴﻌﺎت‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺪة ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ا ﺳــﺮ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﻃﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫• اﳊﺮص ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﳌﻈﺎﻫﺮ‬ ‫• اﳊﺮص ﻋﻠﻰ إﳊﺎق ا ﺑﻨﺎء ﺑﺎﳌﺪارس اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮض‬ ‫رﺳﻮﻣﺎ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﺎ‪L‬‬ ‫ا>ﺳﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪم اﻧﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ؛‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ا>ﺳﺒﺎب‬ ‫ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻮﻗﻮع ‪ /‬ﻓﺦ ﻋﺮوض‬ ‫اﻟﺘﻘﺴﻴﻂ‪ ،‬واﻟﺴﻔﺮ؛ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﳌﺘﻌﺔ اﻟﻮﻗﺘﻴﺔ‪ ،‬دون اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫إ[ ﺗﺒﻌﺎت ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ا>ﺳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺎ^ﺿﺎﻓﺔ إ[ ﻛ]ة‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﳊﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻈﺎﻫﺮ‪.‬‬ ‫وﻳﻀﻊ اﳋ‪e‬اء روﺷﺘﺔ ﻣﻦ ‪b ٦‬ﺎور؛‬ ‫^ﻋﺎدة اﻻﻧﻀﺒﺎط إ[ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫ا>ﺳﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳋﻄﻮات‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫• اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺎت ﺷﺪﻳﺪة ا>ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫• ﻋﺪم ا^ﺳﺮاف ‪ /‬اﻻﺳﺘﻬﻼك ﺳﻮاء ‪/‬‬ ‫اﻟﻐﺬاء أو اﺳﺘﺨﺪام اﳌﺎء واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻬﺎﺗﻒ‬

‫»‪«-\ JZ&» :« /‬‬ ‫ ‪-Z } > ? b ?7‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ أوﺿﺤﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳﻜﻴﻨﺔ ﺑﺎﺻ‪p‬ﻳﻦ‪ ،‬ا ﺳﺘﺎذ‬ ‫اﳌﺸﺎرك ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﳌﻨﺰ‪ Q ،b‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫أن ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﺪﺧﻞ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺘﻘﺘ~‪ ،‬واﻟﺒﺨﻞ‪ ،‬إﳕﺎ ﻫﻮ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إ اﻟﺘﻮازن اﳌﺎ‪b‬‬ ‫وأﺷﺎرت ‪ Q‬دراﺳﺔ أﻋﺪﺗﻬﺎ ‪ Q‬ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪ ،‬إ أن اﻟﻬﺪف‬ ‫ﻣﻦ وﺿــﻊ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟ¬ﺳﺮة ﻫﻮ ﺟﻌﻞ اﻟﺪﺧﻞ ﻘﻘﺎ ﻗﺼﻰ‬ ‫إﺷﺒﺎع ﻟﺮﻏﺒﺎت وﻃﻠﺒﺎت ﺗﻠﻚ ا ﺳﺮة‪ ،‬إذ ﻻ ﳝﻜﻦ وﺿﻊ ﳕﻮذج‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ ﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻮﺣﺪة ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ ا ﺳﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻﺧﺘﻼﻓﻬﻢ ‪Q‬‬ ‫اﻟﻌﺪد‪ ،‬واﻟﺴﻦ‪ ،‬و ﻧﻮع وﻛﻤﻴﺔ اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻮى اﳌﻌﻴﺸﺔ‪.‬‬ ‫ووﺿﻌﺖ ﺑﺎﺻ‪p‬ﻳﻦ روﺷﺘﺔ ﻋﻼج ﻫﺬه ا زﻣﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫• اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺎت ﺷﺪﻳﺪة ا ﻫﻤﻴﺔ‬ ‫• اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت اﺠﻤﻟﺎﻧﻴﺔ ‪ Q‬اﻟﻌﻼج واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟ!ﻓﻴﻪ ﺑﺎﳊﺪاﺋﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫• ﻋ ــﺪم ا‪a‬ﺳـ ــﺮاف ‪ Q‬اﻻﺳ ـﺘ ـﻬــﻼك ﺳ ــﻮاء ‪ Q‬اﻟ ـﻐــﺬاء أو‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﳌﺎء واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﻟﻬﺎﺗﻒ‬ ‫• ﺷﺮاء اﻟﺴﻠﻊ ﺑﻜﻤﻴﺎت أﻗﻞ واﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻣﺎ أﻣﻜﻦ‬ ‫• اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻗﺪرات وﻣﻬﺎرات وﻣﻌﺎرف وﻋﻠﻮم أﻓﺮاد‬ ‫ا ﺳ ــﺮة وأوﻗـ ــﺎت ﻓــﺮاﻏـﻬــﻢ ‪ Q‬ﺗــﻮﻓــ~ ﻣــﺎ ُﻳــﺪﻓــﻊ ‪ Q‬اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‬ ‫• اﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣــﻦ اﳌ ــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑــﺎ ﺳــﺮة ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﻓﺮادﻫﺎ ﺑﻘﺪراﺗﻬﻢ وﻣﻌﺎرﻓﻬﻢ ‪ Q‬أﻋﻤﺎل ‪ª‬ﺘﻠﻔﺔ ﺗﺪر‬ ‫دﺧﻼ إﺿﺎﻓﻴﺎ‬

‫ [‪ K;5 - Z"X‬‬

‫• ﺗﺒﺴﻴﻂ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺔ ا ﺳﺮة واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ ا‪a‬ﺳﺮاف‬ ‫• ﻣﺮاﺟﻌﺔ ا ﺛﺎث واﻟﻔﺮش اﳊﺎ‪ b‬ﺑﺎﳌﺴﻜﻦ ﺛﻢ وﺿﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺎت اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ أو اﳌﻘ!ﺣﺔ‪.‬‬ ‫• اﺳﺘﻐﻼل ﻣﻬﺎرات وﻗﺪرات أﻓﺮاد ا ﺳﺮة ﻟﺘﻮﻓ~ ﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ ﻛﺄﺟﻮر ﻟﻠﻌﻤﺎل ‪ Q‬ا ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫• ﺻﻴﺎﻧﺔ ا ﺛﺎث واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻪ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻘﺮاءة ا‪a‬رﺷﺎدات اﳌﺮﻓﻘﺔ‬ ‫ﺑﻪ ‪a‬ﺑﻘﺎﺋﻪ ﻣﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬

‫ ‬ ‫ ; ‪L‬‬ ‫ ‪\' $ V3‬‬ ‫ ‪\'#‬‬

‫ ‪a; 5‬‬

‫• اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﺠﻤﻟﺎ اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫• دراﺳﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ا ﺳﺮة اﳌﺎدﻳﺔ إذا رﻏﺒﺖ ‪Q‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫• ﺗﺸﺠﻴﻊ ا ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ واﻟﺘﺠﺎري وﻋﺪم ا‪a‬ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻲ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬

‫‪ !"7‬‬‫ _;‪3‬‬ ‫ ‪`" W‬‬

‫ ‪^$‬‬

‫• ﲢﺪﻳﺪ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﻓﺮاد ا ﺳﺮة ﻣﻦ اﳌﻼﺑﺲ ﺑﺪﻗﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮاء‪.‬‬ ‫• ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﻠﺒﺴﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫• اﻧﺘﻬﺎز ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﺨﻔﻴﻀﺎت اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ ﻟﺸﺮاء ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ارﺧﺺ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة ﺷﺮاء اﻟﻼزم ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫•‪ -‬ﻋﺪم ا‪a‬ﻓﺮاط ‪ Q‬ﺷﺮاء ﻣﻼﺑﺲ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﳋﺎﺻﺔ‬

‫ ‪= /‬‬

‫• ﻣﻌﺮﻓﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا ﺳﺮة ﻣﻦ ا ﻏﺬﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫• ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻛﻤﻴﺔ ا ﻏﺬﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﳑﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ا ﺳﺮة‬ ‫•إﻳﺠﺎد ﻇﺮوف ﺗﺨﺰﻳﻦ ﺟﻴﺪة‬ ‫• ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻟﻔﺎﻗﺪ ﺧﻼل ﻣﺮاﺣﻞ ا‪a‬ﻋﺪاد واﻟﻄﻬﻲ‬ ‫واﳊﻔﻆ واﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‬

‫• اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﻮاﻗﻲ ا ﻃﻌﻤﺔ ﺑﻌﻤﻞ أﺻﻨﺎف‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫• إﻋﺪاد ا ﻃﻌﻤﺔ ‪ Q‬اﳌﻨﺰل ﻳﻮﻓﺮ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺑﺎﻫﻈﺔ‬ ‫• ﺷﺮاء ا ﻃﻌﻤﺔ ‪ Q‬ﻣﻮاﺳﻤﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن رﺧﻴﺼﺔ‬ ‫اﻟﺜﻤﻦ‬ ‫• ﻋﺪم ا‪a‬ﺳﺮاف ‪ Q‬إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻮﻻﺋﻢ ﺧﺎﺻﺔ ‪ Q‬ا ﻋﻴﺎد‬ ‫واﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‪.‬‬

‫‪%20‬‬

‫ ‪ V3‬‬ ‫ '‪ B‬‬

‫‪%25‬‬

‫ ‪ V3‬‬ ‫ ‪= / T‬‬

‫‪%10‬‬

‫ ‪T‬‬ ‫ ‪^$‬‬

‫‪%5‬‬

‫ ‪."V‬‬

‫‪%20‬‬

‫ ‪A" #‬‬ ‫ ‪ ;P,K‬‬

‫‪%15‬‬

‫ ‪E‬‬ ‫ ‪ ; #‬‬

‫‪%5‬‬

‫ ‪\;8+‬‬ ‫‪ - [ -‬‬

‫‪«7 ! V' S/ ]Z » A & !3 **L / V $ K7 )0N‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة اﻟﻄﻠﺐ ﻟﻮﻗﻒ اﻟﺨﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫‪ / / - V ' 2 3G‬‬

‫أﻛﺪ ﻣﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺟﻤﺎل رﺋﻴﺲ ﻠﺲ إدارة‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺿــﺮورة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋ ــﺎدة اﻟ ـﺘــﻮازن إ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺷﻬﺪ ﺧﻠﻼ ‪ Q‬ﺗﻔﺎوت اﻟﻌﺮض‬ ‫واﻟﻄﻠﺐ ﺧــﻼل اﻟﻔ!ة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﳑﺎ اﻧﻌﻜﺲ ﺳﻠﺒﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ‪ Q‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬

‫‪ Q‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻏــﺮﻓــﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»واﻗــﻊ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻘﺎر ‪ Q‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ«‪ .‬ووﻋﺪ‬ ‫ﺟﻤﺎل ﺑﺘﻮﻓ~ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳊﺞ واﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟــﻮزارة‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ‪ À‬أن اﻟﺮؤﻳﺔ ﺣﺪد ﻋﺪد اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﳌﺘﻮﻗﻊ ‪ Q‬اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠٢٠‬ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻌﺘﻤﺮ‬ ‫و‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻌﺘﻤﺮ ‪ ، ٢٠٣٠ Q‬ﻣﺸ~‪ Á‬ﺑﺄﻧﻪ ﻫﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎري ﺟﺎﻫﺰ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺪد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ‪ Á‬أﻧﻪ ﻋﻠﻰ‬

‫اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻫﻨﺎك ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ ﻫﺬه‬ ‫ا ﻋﺪاد وﻓﻖ اﳋﻄﺔ اﳌﻌﻠﻨﺔ وزﻳﺎدة اﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻌﺪد ﻛﻞ ﻋﺎم ﺑﲔ ‪ ٢٥٠٠‬إ ‬ ‫‪ ٣‬آﻻف ﻣﻌﺘﻤﺮ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﻌﺪد اﳌﻄﻠﻮب‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋـﻠــﻰ أن اﳋ ـﻠــﻞ اﻟ ــﺬي أﺻ ــﺎب اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ‪ Q‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻳﺤﺘﺎج أن ﻧﻌﻤﻞ ﺟﻤﻴﻌ‪À‬‬ ‫ﻟﻨﻌﻴﺪ اﻟﻄﻠﺐ ﻟﻴﺘﻌﺎﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎع واﻟﻨﺄي ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﳌـﻌــﻮﻗــﺎت إذ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻮﺟﺪ اﳊـﻠــﻮل ﻟﻬﺎ‬

‫ ‪ 7 < B/ C/ K ! . r0‬‬

‫ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻓﺘﺮة ﻗﺒﻮل اﳌﺮﺷﺤﲔ جملﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ ﻟـ ‪ ٣‬أﻳﺎم‬ ‫‪ / - V ' 2 3G‬‬ ‫ ‪ /‬‬

‫ﻗــﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﲤﺪﻳﺪ ﻓ!ة‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺒ ــﻮل ﻟ ـﻠــ!ﺷ ـﻴــﺢ ﻟـﻌـﻀــﻮﻳــﺔ‬ ‫ ﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﳌﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ‪ Q‬اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﻃﻠﺒﺎت‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﲔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﻳﻮم ا ﺣﺪ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻻﺛﻨﲔ‪ ،‬ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ ﺑﻔ!ة اﻟﺪوام‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ‪ Q‬اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺼﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﺮم‬ ‫اﳉـ ـ ــﺎري‪ .‬ورأت اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨــﺔ أن‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﺟــﺎء ﺗﻘﺪﻳﺮا ﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺳﻔﺮ ﻋــﺪد ﻣــﻦ رﺟ ــﺎل وﺳـﻴــﺪات‬ ‫ا ﻋـ ـﻤ ــﺎل‪ ،‬ﻓ ـﻀــﻼ ﻋ ــﻦ اﻧـﺸـﻐــﺎل‬

‫اﻟـﺒـﻌــﺾ ﺑ ـﻔــ!ة ﺳـﻔــﺮ وﺗﻔﻮﻳﺞ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﳊﺠﺎج وﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ﻋــﺪد آﺧــﺮ ﻣــﻦ اﳌــﺮﺷـﺤــﲔ ﺧﻼل‬ ‫ﻓ!ة اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﻧ ـ ــﺺ إﻋـ ـ ــﻼن اﻟ ـﺘــﺄﺟ ـﻴــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺼ ــﺎدر ﻣــﻦ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ ﻋـﻠــﻰ أﻧــﻪ‬ ‫» ﺑـﻨــﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻗــﺮار ﻣﻌﺎ‪ b‬وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرة واﻻﺳـ ـﺘـ ـﺜـ ـﻤ ــﺎر رﻗــﻢ‬ ‫)‪ (٥٤٣٩٠‬وﺗ ــﺎرﻳ ــﺦ ‪١٠/ ١٢‬‬ ‫‪١٤٣٧/‬ﻫـ ـ ــ‪ ،‬اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﻟ‪Å‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫أﻋﻀﺎء ﻠﺲ ا‪a‬دارة ﻟﻠﺪورة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎدﻣــﺔ ) ‪١٤٤٢ -١٤٣٨‬ﻫ ـ ــ(‬ ‫واﳊﺎﻗﺎ ‪a‬ﻋﻼن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﻓﻘﺪ ﺗﻘﺮر ﲤﺪﻳﺪ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟــ!ﺷـﻴــﺢ ﻟﻠﻌﻀﻮﻳﺔ ﳌ ــﺪة )‪(٣‬‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ أﻳـ ــﺎم اﻋ ـﺘ ـﺒــﺎرا ﻣ ــﻦ ﻳــﻮم‬ ‫اﻻﺣــﺪ ‪١٤٣٨/ ١/ ٨‬ﻫـ ـ اﳌﻮاﻓﻖ‬ ‫‪٢٠١٦/١٠/٩‬م ا ﻧﻬﺎﻳﺔ دوام‬ ‫ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪١٤٣٨/ ١/ ١٠‬ﻫ ـ‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ ‪٢٠١٦/ ١٠/ ١١‬م«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم إدارة‬ ‫اﻟـ ـﻐ ــﺮف اﳌـ ـﺸ ــﺮف اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧ ـﺘ ـﺨــﺎﺑــﺎت ﻳـﺤـﻴــﻰ ﻋـ ــﺰان أن‬ ‫ﺑﺎب اﻟ!ﺷﻴﺢ أﻏﻠﻖ ﺣﺘﻰ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣـ ــﺲ )اﳋـ ـﻤـ ـﻴ ــﺲ( ﻋ ـﻠــﻰ ﻋــﺪد‬ ‫‪ ٢٩‬ﻣــﺮﺷـﺤــﺎ ﻣــﻦ ﻓـﺌــﺔ اﻟـﺘـﺠــﺎر‪،‬‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﺷﺤﲔ ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺼﻨﺎع‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﻢ ﺛﻼث ﺳﻴﺪات‪.‬‬

‫ﺟﻤﻴﻌ‪.À‬‬ ‫وﻋﺎد ﺟﻤﺎل إ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أن اﳋﻠﻞ اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪه‬ ‫ﻗـﻄــﺎع ا‪a‬ﺳ ـﻜــﺎن ‪ Q‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋــﺎﺋــﺪ إ زﻳــﺎدة‬ ‫اﻟﻌﺮض اﻟﺘﻲ أﻧﻬﻜﺖ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﳌﻼك واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫‪ Q‬إﻋﺎدة اﻟﺘﺄﺟ~ وأﻟﻘﺖ ﺑﻈﻼل ﺳﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫وﺣﺘﻰ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺘﻲ ﲢﺪث ﺣﺎﻟﻴ‪ À‬ﺟﺎءت‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻀﻌﻒ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣــﻦ اﳊــﺮم اﳌﻜﻲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﻛ ــﻮن ﻣـﻌـﻈــﻢ اﳌـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮﻳــﻦ ‪ Q‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬

‫اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻀﺨﻮن ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﻢ ﺑﺸﺮاء اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫‪ Q‬اﺨﻤﻟﻄﻄﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺧﺎرج اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ‪ p‬ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ‪ Q‬أن ﺗﻌﻮد ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ‬ ‫‪ Q‬اﻟﻔ!ة اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻟﻴﻌﻮد اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎر ﻣﺮﺗﻔﻌﺎ‬ ‫‪ Q‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ‪ À‬أن ﻣﻦ اﳌﻬﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ إ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪه واﻟﺘﻌﺠﻴﻞ ‪ Q‬ذﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﻳﻔﺎﺟﺄ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮون ﺑﺘﺨﻔﻴﻀﺎت ‪ Q‬أﻋﺪاد اﳊﺠﺎج‬ ‫واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ‪.‬‬

‫‪: 6 / Z1 o? B VN ] ( / + 700‬‬

‫»أرض اﻟﻔﺎﺗﺢ« ﺗﻄﻮي اﻟﺨﻼف ﺑﲔ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى وﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ أﺿﻢ‬ ‫‪ / / - P " '$‬‬

‫ﻃﻮﻳﺖ أﻣــﺲ ﺻﻔﺤﺔ اﳋــﻼف ﺑﲔ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ أﺿﻢ وﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﻋﻦ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ارض ‪a‬ﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوع اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻟـﻘــﺎءات ﺑــﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ أﺛﻤﺮت‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﺼﻴﺺ أرض اﻟﻔﺎﰌ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻋــﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٧٠٠‬أﻟــﻒ ﻣــ! ﺗﻘﻊ داﺧــﻞ‬ ‫ﺣﺪود اﶈﺎﻓﻈﺔ ‪a‬ﻗﺎﻣﺔ اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺎ اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ‪ Q‬اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﲢــﺪﻳــﺪ ا رض واﻟ ـﺘــﻲ ﺷﻜﻠﺖ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﻼف‬ ‫ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ ﺣﻴﺚ ﻗﺪ ﺣﺪدت ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫أﺿﻢ ﺳﺎﺑﻘﺎ ارض اﻟﺴﻬﻮة ﺗﻘﻊ داﺧﻞ اﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻘﺮا ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ إﻻ أن ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫رﻓﻀﺖ اﺳﺘﻼﻣﻬﺎ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬﺎ أرض ﺎﻃﺔ ﺑـ‬

‫‪ ٣‬أودﻳﺔ ﻟﻠﺴﻴﻮل و‪ Q‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ أرض اﻟـ ــﻮﻻج اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﺔ ‪ Q‬ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة ﻟﻬﺎ إﻻ أن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ رﻓﻀﺖ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻫﺬه‬ ‫ا رض ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ وذﻟﻚ ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬﺎ أرض ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎءات واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫أﺗﻔﻖ اﳉﺎﻧﺒﺎن ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎر أرض اﻟﻔﺎﰌ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ ‪ ٧٠٠‬أﻟﻒ ﻣ! ﻟﺘﻜﻮن أرﺿﺎ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﳉﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺑﻬﺪف إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ أن ﻃﺎل اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻟـﺴـﻨــﻮات‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛ ــﺪت اﳉــﺎﻣـﻌــﺔ ﺑــﺄن أرض‬ ‫اﻟﻔﺎﰌ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﳌﻌﺎﻳ~ واﻟﺸﺮوط‬ ‫‪a‬ﻧﺸﺎء ﻣﺒﺎ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻓﻖ ﻗﺮار اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﰎ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ إدارة اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟــﻼﻃــﻼع ﻋ ـﻠــﻰ ﻫ ــﺬه ا رض اﻟ ـﺘــﻲ ﺑــﺪورﻫــﺎ‬

‫أوﺿــﺤ ــﺖ ﺑ ــﺄن أرض اﻟــﻔ ــﺎﰌ ﲢ ـﻤــﻞ ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻣﻮاﺻﻔﺎت أرض اﻟــﻮﻻج ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫واﳌﻮﻗﻊ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ أوﺿـ ــﺢ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ‬ ‫ﳉﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﺑﺎﻧﺎﻋﻤﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﰎ ﺗﺨﺼﻴﺺ ارض اﻟﻔﺎﰌ ﲟﺴﺎﺣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫داﺧــﻞ ﺣــﺪود ﺎﻓﻈﺔ أﺿــﻢ ‪a‬ﻧﺸﺎء ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬وأﺷـ ــﺎر ﺑ ــﺄن اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ ا ن‬ ‫ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ إﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺨﺼﻴﺺ واﻻﺳـﺘــﻼم‬ ‫وﺳـﺘـﺒــﺎﺷــﺮ ﻓ ــﻮر اﻟـﺘـﻤـﻠــﻚ ﺑـﻌـﻤــﻞ اﺨﻤﻟـﻄـﻄــﺎت‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ورﻓﻌﻬﺎ ﻟﻮزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎدات اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺑﺎن أرض اﻟﻔﺎﰌ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻋﻦ ‪ ٧٠٠‬أﻟﻒ ﻣ! وﻗﺪ ﺧﻮﻃﺒﺖ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﺈرﺳﺎل ﻣﻨﺪوب ﻻﺳﺘﻼﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺪل‪.‬‬


‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫(‪D # 8 3 ..V t ]4 3 \ T & B‬‬

‫ﻣﻌﻠﻤﻮن وﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﻐﺘﺮﺑﻮن‪ :‬ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﻮن ﺑﻮﻋﺪ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ‬ ‫‪ - ) ! '$ 3 7‬‬

‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﺑــﺎﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‪» :‬أﻧـ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺣﺴﺎء وأدرس ﺑﻬﺠﺮة ﺑﺤﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ا ﺣﺴﺎء ‪ ٦٠٠‬ﻛﻢ وأﺑﺮز اﳌﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻨﻲ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻨﻘﻞ ﻫﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﺔ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ اﻟﺰوج وا ﻃﻔﺎل وا ﻫﻞ‬ ‫وﺗﺮى أن اﳊﻞ ‪ Q‬ﺟﻌﻞ اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺎﻻﻗﺪﻣﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات وﲢﺪﻳﺪ ﺳﻨﻮات اﻟﻐﺮﺑﺔ ﺑﺄﻻ‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺘﲔ أو ﺛﻼث ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﻘﻒ ﳌﺴﺎﻓﺔ اﻟﻐﺮﺑﺔ أﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٢٠٠‬ﻛﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻜﻦ اﳌﻌﻠﻤﺔ ا ﺻﻠﻲ«‪.‬‬

‫وﺻ ــﻒ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﳌـﻌـﻠـﻤــﲔ واﳌـﻌـﻠـﻤــﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ ‪ Q‬ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ ﻧــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ اﳌــﻠ ــﻚ ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑﲔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد ﻣــﺆﺧ ـ ًﺮا ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫»ﻣﺒﺸﺮة« وأﻧــﻪ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -¹‬ﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ﺑـ ــﺮوح ا ب اﳌـﻬـﺘــﻢ ﺑـﻜــﺎﻓــﺔ ﺷـ ــﺆون أﺑـﻨــﺎﺋــﻪ‬ ‫وﺑﻨﺎﺗﻪ ﻣﺸ~ﻳﻦ إ أﻧﻬﻢ ﻗﺪﻣﻮا ﻣﺬﻛﺮة وﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪ ٥١١‬ﻣﻌﻠﻤًﺎ وﻣﻌﻠﻤﺔ ﺗﺘﻀﻤﱠﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺪﻳﻮان اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺿﻊ ﺣﺪ أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ ووﺿﻊ آﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎدﻟﺔ ﳊﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ‪.‬‬

‫ ‪) F < !3 V‬‬

‫ ‪ 3 / > $‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﳌـﺘـﺤــﺪث ﻋﻨﻬﻢ ﺑــﺎ‪a‬ﻧــﺎﺑــﺔ ﻤﺪ‬ ‫اﻟـﺸـﻬــﺮا ﻟــ«اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ«‪» :‬ﺗﺸﺮﻓﻨﺎ ‪ Q‬ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٤٣٧-١٢-١٩‬اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻇﻬ ًﺮا ﲟﻘﺎﺑﻠﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أل ﺳـﻌــﻮد ﺑﻘﺼﺮه‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان اﳌﻠﻜﻲ ﺑﺠﺪة وﺣﻀﺮ ﺛﻼﺛﺔ ﳑﺜﻠﲔ‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻌﻠﻤﲔ واﳌﻌﻠﻤﺎت واﺳﺘﻤﺮت اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺳــﺎﻋــﺔ ﻛــﺎﻣـﻠــﺔ ﺣـﻴــﺚ ﻏـﻤــﺮﻧــﺎ ‪-‬ﺣـﻔـﻈــﻪ ا‪-¹‬‬ ‫ﺑﻌﻄﻒ ا ﺑــﻮة وﰎ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ وﻣﺮﻓﻖ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ‪ ٥١١‬اﺳﻤًﺎ ﳌﻌﻠﻤﲔ وﻣﻌﻠﻤﺎت ﻣﺮﻓ ًﻘﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﺻــﻮرة ﻣــﻦ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﻞ اﺳﻢ‬ ‫وﺳﺠﻞ«‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟـﺘــﻲ ﰎ ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﻗــﺎل‪:‬‬ ‫»ﺗ ـﻀ ـ ﱠﻤــﻦ اﻟـﻄـﻠــﺐ اﳌ ـﻘــﺪم ﳋـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻋــﺪة ﺑ ـﻨــﻮد‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ :b‬أن ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﳋﺎرﺟﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﻨﺔ اﻟـﺘـﻘــﺪﱘ ﻟﻠﺮﻏﺒﺔ ا و ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫إن ﺑﻌﺾ اﳌﻐ!ﺑﲔ واﳌﻌﻠﻤﺎت اﳌﻐ!ﺑﺎت‬

‫ﻣﻌﻠﻤﺎت ﻳﻮاﺟﻬﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻋﺪة أﺛﻨﺎء ﻓ‪f‬ة اﻻﻏ‪f‬اب‬

‫ﺑــﺎﳌ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ـﻨــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻳـﻘـﻀــﻮن‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﻔﻮق اﳋﻤﺲ‬ ‫ﺳـ ـﻨ ــﻮات ﻟ ـﻌ ــﺪم اﻟ ـﻨ ـﻘــﻞ وﻋ ــﺪم‬ ‫ﻣـ ــﺮاﻋـ ــﺎة ﻇ ــﺮوﻓــﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ ﲢﺪﻳﺪ ﺳﻨﻮات اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟـﻨـﻘــﻞ ﺣـﺴــﺐ اﳌـﺘـﺒــﻊ ﻟﻠﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫واﻟـ ـﻐـ ـﻴ ــﺎب وﺳـ ـﻨ ــﺔ اﳌ ـﺒ ــﺎﺷ ــﺮة اﻟﺸﻬﺮا‪E‬‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ وأﺧ~ًا ﻋﺪم ﺗﻬﻤﻴﺶ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺤﺠﺔ ﻋﺪم اﻻﺣﺘﻴﺎج ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ووﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ »‪.‬‬ ‫وﻋﻦ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﳌﻠﻚ ﻟﻬﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻗﺎل‪ » :‬ﻟﻘﺪ ﻗﺎل ﻟﻨﺎ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪» -¹‬ﺧ~‬ ‫أن ﺷﺎء ا‪ ¹‬ﺗﺘﻴﺴﺮ وﺗﻔﺮﺣﻮن ﻗﺮﻳﺒﺎ« ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫ﺗﻔﺎؤﻟﻪ ﺑﺎﻟﺘﻴﺴ~ وﺣﻞ اﳌﻮﺿﻮع ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬

‫ ‪ u N 6' S‬‬

‫و‪ Q‬ﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺎق ﻣ ـﺘ ـﺼــﻞ‬ ‫وﺻـ ــﻒت ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﳌـﻌـﻠـﻤــﺎت‬ ‫اﳌـﻐــ!ﺑــﺎت اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑﺎﳌﺒﺸﺮة‬ ‫ﳊ ــﻞ ﻣـﺸـﻜــﻼﺗـﻬــﻦ ﻣ ــﻊ اﻟـﻨـﻘــﻞ‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪات ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺮاﻋﺎة‬ ‫ﻇﺮوﻓﻬﻦ وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﻦ ‪ Q‬ﻋﻤﻠﻬﻦ‪ ،‬وﺗﻘﻮل‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﺔ ﺧﻠﻮد زواوي ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻛﻴﻤﻴﺎء ﺑــﺎﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‪:‬‬ ‫»ﻣﻨﺬ ﺳـﻨــﻮات وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺎ ﻣــﻦ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدة ‪ Q‬ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﺄﻧﺎ ﻞ إﻗﺎﻣﺘﻲ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﰎ ﻧﻘﻠﻲ إ ﺗﺮﺑﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﶈــﺎﻓـﻈــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ وواﺟ ـﻬ ـﺘ ـﻨــﻲ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫ﻛﺜ~ة ‪ Q‬ﻫــﺬه اﳌﻨﻄﻘﺔ أﺑﺮزﻫﺎ ﻋــﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ وإن ﺗــﻮﻓــﺮت ﻓﻬﻨﺎك اﺳﺘﻐﻼل ﻛﺒ~‬

‫ﻣــﻦ اﻟـﺴــﺎﺋـﻘــﲔ ﳊــﺎﺟـﺘـﻨــﺎ ورﻓـ ــﻊ ا ﺳ ـﻌــﺎر‬ ‫إ ‪ ٣٠٠٠‬رﻳـ ــﺎل ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺔ اﻟ ــﻮاﺣ ــﺪة ‪Q‬‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬ﻛﺬﻟﻚ ﺳــﻮء اﻟﻄﺮق وﺿﻴﻘﻬﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫إﻧﻬﺎ وﻋــﺮة وﻣﺴﺎر واﺣــﺪ وﻣﺘﻬﺎﻟﻜﺔ ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﻮل وا ﻣـﻄــﺎر ﻛﻤﺎ أن اﻟﻄﺮق ﺧﻄ~ة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﳉﻤﺎل اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ أو ﺷﺎﺣﻨﺎت ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺒﺖ ‪ Q‬ﺣــﻮادث ﻛﺜ~‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻤﺎت »‬ ‫وﻋــﻦ رأﻳﻬﺎ ﳊﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫»أرى أﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﳋﺎرﺟﻲ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﺳﻨﻮات اﻟﻐﺮﺑﺔ ﻛﺤﺪ أﻗﺼﻰ ﺳﻨﺘﲔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت وﺟﻌﻞ أﺣﻘﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻟ¬ﻗﺪﻣﻴﺔ ن ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ أﻏﻠﺐ اﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎت اﳉــﺪﻳــﺪة و ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﺎت اﻟﻘﺪﳝﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮل اﳌﻌﻠﻤﺔ ﻧــﻮر ﻋﻠﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻢ‬

‫وﻋﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫»ﻧـﺤــﻦ ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﻨﻘﻠﻨﺎ ﺑﺤﺮﻛﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟ!م ا ول وﲢﺪﻳﺪ ﺳﻨﻮات اﻟﻐﺮﺑﺔ‬ ‫وﻓﺘﺢ اﻟﻨﺪب واﻟﻨﻘﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮﻳ ـﺒــﺔ«‪ .‬وﺗــﻮاﻓـﻘـﻬــﺎ ‪ Q‬اﻟـ ــﺮأي اﳌﻌﻠﻤﺔ‬ ‫اﻧـﺸــﺮاح اﻟﻌﻠﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫»ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي أرى أن ﺣﻞ ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ ‪ Q‬ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻛﻞ ‪ Q‬ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ وﻓﺘﺢ ﺑﺎب‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل ﻛﺎﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫أﻣ ــﺎ اﳌﻌﻠﻤﺔ ﺣـﺼــﺔ اﳌـﺸـﻌــﺎن ﻣــﺪرﺳــﺔ‬ ‫ﻟﻐﺔ إﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﺘﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟ ــﻮزارة ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ‪ Q‬وﺿــﻊ اﳌﻌﻠﻤﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻧـﻬــﺎ ﺗﺘﺤﻤﻞ اﻟـﻐــﺮﺑــﺔ دون ــﺮم وﺗﻔﺘﻘﺪ‬ ‫ﻟ¬ﻣﺎن واﻻﺳﺘﻘﺮار ‪ Q‬ﻇﻞ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﺎ«‪.‬‬ ‫ﻣﺘﺤﺪث اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻻ ﻳﺮد‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﺣﺎوﻟﺖ » اﳌﺪﻳﻨﺔ » اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺘﺤﺪث وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺒﺎرك اﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‬ ‫ﻟ ـﺘــﻮﺿ ـﻴــﺢ ﻣــﻮﻗــﻒ اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﻣ ــﻦ ﺷـﻜــﻮى‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﲔ واﳌﻌﻠﻤﺎت اﳌﻐ!ﺑﺎت وا‪a‬ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺘﺨﺬﻫﺎ ﳊﻠﻬﺎ و َ‬ ‫ﺗﺘﻠﻖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أي رد‪.‬‬

‫ ‪ 9 J$ b /‬‬ ‫> ‪ /‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫> ~ ‪; 7A CW‬‬ ‫ ‪ " 7 . 7 -H7‬‬ ‫> ~ § ‪ & -H7‬‬ ‫ &‪B # ! H‬‬ ‫ !‬

‫‪3‬‬

‫ ' & ‪] /‬‬ ‫ ‪ , $ ; CCZ‬‬ ‫ ‪' : / -H7‬‬ ‫ ‪1 U‬‬

‫‪4‬‬

‫ ‪ / A I& U‬‬ ‫ ‪ $ W - $> )2‬‬ ‫ ! ‪!, 200‬‬

‫‪5‬‬

‫> ~ § ‪_# 8‬‬ ‫ ‪2 ) ? +U‬‬ ‫ ‪-H7‬‬

‫‪6‬‬

‫ &‪; B <* 5 Z‬‬ ‫ ‪- H 2> Y‬‬ ‫ ‪¢#‬‬

‫‪7‬‬

‫‪£> + $‬‬ ‫ *‪- W -G E AE‬‬ ‫ ‪-H7‬‬

‫» ! ‪v $ )&*B C/ /& 90 n7 L = 7 C/ x! / «V‬‬

‫‪ ٣‬ﻣﺒﺮرات ﺗﺸﻔﻊ ﳌﺴﺘﻔﻴﺪي اﻟﻀﻤﺎن »اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ« اﺳﺘﻌﺎدة ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫‪ O / - &*( - %7 '/ < /‬‬

‫ﻛــﺸ ــﻒ ﻣ ـ ـﺴـ ــﺆول ﺑ ــﻮﻛ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻦ ‪ ٣‬ﻣ‪p‬رات ﺗﺸﻔﻊ ﳌﺴﺘﻔﻴﺪي‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﳌﻘﻴﻤﲔ ﺧــﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﳌ ــﺪة ‪ ٣‬أﺷ ـﻬــﺮ ﻣ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻀـﻤــﺎن ﻋﻠﻰ اﻳــﻦ ﻳـﻜــﻮن ذﻟ ــﻚ ﻣﺪﻋﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﻨﺪات‪ ،‬أوﻟﻬﺎ إذا أﺛﺒﺖ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺴﺠﻮﻧﺎ ‪ Q‬ﺑﻠﺪ آﺧــﺮ‪ ،‬و ﻳﺴﺘﻄﻊ اﻟﻌﻮدة‬ ‫إ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ Q‬ﺗﻠﻚ اﻟﻔ!ة ﻻرﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺄﺣﻜﺎم‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣ!ﺗﺒﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﻬﺎ إذا ﺛﺒﺖ أن‬ ‫ﺳﺒﺐ إﻗــﺎﻣــﺔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﺑــﺎﳋــﺎرج ‪ Q‬رﺣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻼﺟﻴﺔ ﻳﺤﺘﺎج ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺒﻘﺎء أﻛ¶ ﻣﻦ ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫وآﺧﺮﻫﺎ إذا ﻛﺎن ﺳﺒﺐ ﺳﻔﺮ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﺘﻌﻠ ًﻘﺎ‬ ‫ﺑﺪراﺳﺘﻪ أودراﺳﺔ أﺣﺪ أﺑﻨﺎﺋﻪ ‪ Q‬اﳋﺎرج‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺗﻔﺴ~ًا ﻟﻠﻘﺮار اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﻪ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫اﳋ ــﺎص ﺑــﺈﻳـﻘــﺎف ﺻــﺮف اﻟــﺮاﺗــﺐ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫‪ Q‬ﺣــﺎل ُأﺛـﺒــﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻔﺮه اﳌﺘﻜﺮر ﳋــﺎرج‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﳌــﺪة ‪ ٩٠‬ﻳﻮﻣًﺎ أو ﺗﺰﻳﺪ ﺳــﻮا ًء ﻛﺎﻧﺖ‬

‫ ‪ `( ; 2‬‬ ‫‪ Y +# )U‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﺎت =ﺣﺪ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻀﻤﺎن‬

‫ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ أو ﻣﺘﻘﻄﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺴﺌﻮل ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« إن‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻘﺮارات ا ﺧــ~ة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬﺠﺘﻬﺎ اﻟﻮزارة ﺗﺴﺘﻬﺪف اﳊﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺘﻼﻋﺐ وﺻــﺮف اﳌﻌﻮﻧﺎت‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﺑــﺪون وﺟﻪ‬ ‫ﺣــﻖ‪ ،‬ﻣﺸ~ًا إ أن اﻟ ــﻮزارة ﻻ‬ ‫ﺗــﺮى ﺣﺎﺟﺔ ‪ Q‬ﺻــﺮف اﻟﻀﻤﺎن اﳊﻤﺰة‬ ‫ﳌــﻦ ﻳـﺘـﻜــﺮر ﺳ ـﻔــﺮه وﻟ ـﻜــﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻟﺒﻌﺾ اﳊﺎﻻت‪.‬‬

‫و‪ Q‬ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻋ ّﻠﻖ‬ ‫ا ﺧﺼﺎﺋﻲ واﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ ﻤﺪ اﳊ ـﻤــﺰة ﻋﻠﻰ اﳌــﻮﺿــﻮع‬ ‫ﻗ ـ ــﺎﺋـ ـ ـ ًﻠﺎ‪ :‬اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮارات اﳌـﺘـﻌـﻠـﻘــﺔ‬ ‫ﲟﺴﺘﻔﻴﺪي اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﲢﺘﺎج دراﺳــﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ وﺿــﺎع‬ ‫اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ وأﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻗﺎﺻﺮة ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﳌﺎدي‬ ‫وا‪a‬داري ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺘﺴﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮة وﺗﺸﻤﻞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ ﺣﻀﺎﻧﺔ ﺑﺴﻜﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫‪ //A ]3 7 B/‬‬ ‫ ‪ /‬‬

‫اﻓ ـﺘ ـﺘــﺢ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ أم‬ ‫اﻟـﻘــﺮى د‪ .‬ﺑﻜﺮي ﻋﺴﺎس ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﺣﻀﺎﻧﺔ اﻟﺒﺸﺮى ﺑﺴﻜﻦ أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻼل اﻟﻨﻤﺎء‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫اﳌﻤﻠﻮﻛﺔ واﻟــﺬراع اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫ﳉــﺎﻣـﻌــﺔ أم اﻟــﻘ ــﺮى‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫وﻛﻴﻞ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟ¬ﻋﻤﺎل وا‪a‬ﺑﺪاع‬ ‫اﳌﻌﺮ‪ Q‬د‪ .‬ﻧﺒﻴﻞ ﻛﻮﺷﻚ‪.‬وأﻋﺮب‬ ‫ﻋﺴﺎس ﻋﻦ اﻋﺘﺰازه ﲟﺎ ﺷﺎﻫﺪه‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﻫــﺬا اﳌﺒﻨﻰ ﺳﻴﺴﻬﻢ‬ ‫‪ Q‬ﺧ ــﺪﻣ ــﺔ أﺑـ ـﻨ ــﺎء اﳌـﻨـﺴــﻮﺑــﲔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻋـ ـﻀ ــﺎء ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺲ‬ ‫واﳌﻮﻇﻔﲔ واﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪.‬‬

‫` ; ‪ E 8 A‬‬ ‫‪ / ? E :A$ ,‬‬ ‫§\ ‬ ‫) ‪ 8 A $ WF 9‬‬ ‫‪ <( 2 ? 12 Z /‬‬ ‫‪ > 8 A ) 2#‬‬ ‫ ‪12 Z ? " 7/‬‬

‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺮار ﻓﻴﻪ إﺟﺤﺎف‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺘﲔ‪ ،‬ا و ‪ :‬أن ﻫﺆﻻء اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻫﻢ ﺳﻌﻮدﻳﻮن ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا و ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫‪ Q‬اﻟ ـﺒــﻼد أو‪ Q‬ﺧ ــﺎرج اﻟ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬ﻓــﺎﻟــﺮاﺑــﻂ‬ ‫ﻫــﻮاﻻﻧـﺘـﻤــﺎء ﻟـﻬــﺬا اﻟـﻜـﻴــﺎن اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ ــﺮد ﺟﺰﺋﻴﺔ اﻟــﻮﺟــﻮد اﳉـﺴــﺪي‪ ،‬واﻟﺜﺎ ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﳕﺎذج ﳊﺎﻻت ﻗﺪ ﺗﻮﺟﺪ ‪ Q‬اﳋﺎرج‬ ‫ﻟﻈﺮوف اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ إرادﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ أواﳌﻄﻠﻘﺎت أو اﳌﻌﺎﻗﲔ‪.‬‬

‫ ‪ ! ni‬‬ ‫وﺣ ــﻮل ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻨـﻤــﺎذح اﻟـﺘــﻲ اﻧﻘﻄﻊ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻀﻤﺎن ﻟﻈﺮوف اﻟﺴﻔﺮ أم ﻋﺒﺪاﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻲ إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬أﺷــﺎرت ّ‬ ‫ﺟ ــﺎرﺗ ــﻲ وﻫـ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﺟـﻨـﺴـﻴــﺔ ﻋــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺑــﺄن‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﺸــﺎرك ‪ Q‬ﻣ ـﺸ ــﺮوع ﺻـﻐــ~ ‪ Q‬ﺑﻠﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﲔ وﺿﻌﻨﺎ اﳌﻌﻴﺸﻲ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﻏ~ ﻗﺎرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻓﺘﺘﺎح اﳌﺸﺮوع ﲟﻔﺮدﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ‪ b‬ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻮل‬ ‫رﺧــﺺ ا ﺳـﻌــﺎر ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ ﺑﺎﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺨﺺ اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات واﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ‬ ‫اﻗﺘﻨﻌﺖ ﺑﺬﻟﻚ واﲡﻬﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﺒﻠﺪﻫﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺷــﺮاء وﺑﻴﻊ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ وﻧﻘﻠﻬﺎ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﻌﺪ ﻣــﺪة ‪ ١٠٠‬ﻳــﻮم ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‬ ‫ﺑﺈﻳﻘﺎف اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻨﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻋﺪت إ اﳌﻤﻠﻜﺔ وأﻛﺪوا ‪ b‬ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﻌﻮد‬ ‫‪ Q‬ﺣﺎل ﻛﺎن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﺒﻘﺎء ‪ Q‬اﳋﺎرج‬ ‫ﻫــﻮاﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر وﻻ زاﻟـ ــﺖ ــﺎوﻻﺗ ــﻲ ‪Q‬‬ ‫اﺳ ــ!ﺟ ــﺎع اﺨﻤﻟ ـﺼــﺺ اﳌ ــﺎ‪ b‬ﻗــﺎﺋـﻤــﺔ دون‬ ‫ﺟﺪوى‪.‬‬ ‫أﻣــﺎ ﻳﺤﻴﻰ ﺮﺷﻲ ﻓـﻘــﺎل‪ :‬اﺣﺘﺎﺟﺖ‬ ‫واﻟﺪﺗﻲ ﻟﺘﺪﺧﻞ ﺟﺮاﺣﻲ ﺳﺮﻳﻊ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻜﻠﻰ‬

‫واﺿﻄﺮرت إ اﻟﺴﻔﺮ ﻣﻌﻬﺎ دون ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺳﻴﺘﻮﻗﻒ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻃﻠﺒﺖ‬ ‫ﻣﻦ أﺣﺪ أﺑﻨﺎﺋﻲ ‪ Q‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎن واﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﺑﺨﺼﻮص إﻳﻘﺎف‬ ‫اﳌﺒﻠﻎ‪ ،‬ﻟﻴﺄﺗﻲ اﳉــﻮاب أﻧــﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﲡﺎوز‬ ‫اﳌ ــﺪة اﶈ ــﺪدة ﻟﻠﺒﻘﺎء ﺑــﺎﳋــﺎرج‪ ،‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫أرﺳﻠﺖ إ اﺑﻨﻲ ا وراق اﻟﺘﻲ ﺗﺜﺒﺖ اﳊﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻮاﻟﺪة وإﺟــﺮاءات اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﰎ‬ ‫ﺻﺮف اﻟﻀﻤﺎن ‪ Q‬ﻣﻮﻋﺪه ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺜﺒﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﺔ ا وراق‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت أﺳﻤﺎء اﳌﻄ~ي‪ » :‬ﻳﻨﺰل ‪Q‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻲ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ Q‬أﺣﺪ‬ ‫ا ﺷﻬﺮ وﻋﻨﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺘﻲ ﻟﻠﻔﺮع أﻛﺪوا ‪ b‬ﺑﺄن‬ ‫اﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ اﻟﺴﻔﺮ اﳌﺘﻜﺮر ﳋﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ »‬ ‫; ‪ 7 8& s B / C/ 7‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﺣﺎوﻟﺖ )اﳌﺪﻳﻨﺔ( اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ ﻟـ ـ ــﻮزارة اﻟـﻌـﻤــﻞ‬ ‫واﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺧــﺎﻟــﺪ أﺑــﺎ اﳋﻴﻞ‬ ‫ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﺳﺘﺘﻢ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ‪ Q‬اﺳﺘﻌﺎدة‬ ‫اﺨﻤﻟﺼﺼﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﺒﻘﻴﺔ اﳊــﺎﻻت أم أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺘﻮﻗﻒ ﻟ¬ﺑﺪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ رﻓﺾ اﻟﺘﺠﺎوب‪.‬‬

‫وﻓﺪ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي ﺑﺈﻣﺎرة ﻣﻜﺔ‬ ‫ &‪ - a S 7‬‬

‫زار وﻓﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺎﺗﻴﺎس ﻣﻴﺘﻤﺎن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي‬ ‫ﺑ ــﺈﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ اﻃـﻠـﻌــﻮا ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺔ وأﻫﺪاف اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ ‪ Q‬ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص و اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم‪ .‬واﻃﻠﻊ‬

‫اﻟﻮﻓﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺮض ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ ﻋﻦ اﳌﺮﻛﺰ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫أﻣ ــ~ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌ ـﺸــﺮف ﻋـﻠــﻰ اﳌــﺮﻛــﺰ د‪ .‬ﺳـﻌــﺪ ﻣــﺎرق‬ ‫أوﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ أن اﳌﺮﻛﺰ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ رؤﻳﺔ ورﺳﺎﻟﺔ‬ ‫واﺿﺤﺘﲔ ﻫﻤﺎ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم‬ ‫واﳋﺎص ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﲢﻔﻴﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم واﳋﺎص ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ Q‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ ا=ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي‬

‫اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺒﻨﻰ اﳊﻀﺎﻧﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗــﺪم اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺗ ــﻼل اﻟـﻨـﻤــﺎء ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻌﻘﺎري ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫ﺟﺴﺘﻨﻴﻪ ﺷﻜﺮه ﳌﺪﻳﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻟ ــﻮﻛ ـﻴ ــﻞ اﳉ ــﺎﻣ ـﻌ ــﺔ ﻟــ¬ﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫وا‪a‬ﺑــﺪاع اﳌﻌﺮ‪ Q‬ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻬﻤﺎ‬ ‫واﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻤﺎ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻫﺬا اﳌﺒﻨﻰ‪.‬‬

‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧ ــﺮى اﺣﺘﻔﻠﺖ‬ ‫ﻛـﻠـﻴــﺎت اﻟ ـﻄــﺐ وﻃ ــﺐ ا ﺳ ـﻨــﺎن‬ ‫واﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﲟـ ـﻨ ــﺎﺳـ ـﺒ ــﺔ ﺣـ ـﺼ ــﻮﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﻻﻋ ـﺘ ـﻤ ــﺎد اﻟ ـ ــﺪو‪ b‬ﻟــ‪p‬ا ـﻬــﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ ا ﳌــﺎﻧـﻴــﺔ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ا ﻛﺎدﳝﻲ‪.‬‬

‫ﻃﻼب أم اﻟﻘﺮى ﻳﺸﻜﻮن ﻣﻦ ﺗﺄﺧﺮ اﳌﻜﺎﻓﺄة‪ ..‬واﳌﺘﺤﺪث ﻳﻔﻨﺪ اﻷﺳﺒﺎب‬ ‫‪ / / - 3Y D ,‬‬

‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﳉﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪ ُﱢث‬ ‫‪d‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل ﺑﺎ ﻧﺎﻋﻤﺔ‪ :‬إنﱠ ﻣﺴﻴﱠﺮات ﻣﻜﺎﻓﺂت‬ ‫ﻃــﻼب أم اﻟﻘﺮي ُرﻓﻌﺖ ‪ Q‬وﻗــﺖ ﻣﺒ ﱢﻜﺮ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎك أﻋ ــﺪا ٌد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺗﻨﺰل‬ ‫ﺟﺪاوﻟﻬﻢ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻓﺄدﱠى ذﻟﻚ إ ﺗﺄﺧ~ اﻟﺼﺮف‪.‬‬

‫وﻳﺘ ‪d‬ﻢ رﻓﻊ ﻫﺬا اﻟﻔﺮق ﻣﻊ ﻣﺴﻴﱠﺮات اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻋــﺪ ٌد ﻣﻦ ﻃــﻼب ﻃــﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬ﻗﺪ ﺷﻜﻮا ﻣﻦ ‪d‬‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ ﻣﻜﺎﻓﺂﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻠﲔ ﻋﻦ أﺳﺒﺎب ﺻﺮف اﳌﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﺾ‪d ،‬‬ ‫وﺗﺄﺧﺮﻫﺎ ﻋﻦ اﻟﺒﻌﺾ ا ﺧﺮ‪ ،‬ﻣﺸ~ﻳﻦ‬ ‫إ أ ﱠﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﺘﻈﺮون ﺻﺮف اﳌﻜﺎﻓﺄة ﺑﻔﺎرغ‬ ‫اﻟﺼ‪p‬؛ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﳉﺴﺮ ﻟﺘﻮﻓ~ اﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬

‫‪b < !/ 3 yK T > 6 P> / 7 8‬‬

‫ﻣﺤﺎﻓﻆ ﻫﻴﺌﺔ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻳﺼﻒ ﺗﺠﺮﺑﺔ »وادي ﻣﻜﺔ« ﺑﺎﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫‪ / / - A ]3 7 B/‬‬

‫وﺻـ ــﻒ ــﺎﻓ ــﻆ اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻟـ ـﺼـ ـﻐ ــ~ة واﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺴﺎن ﺑــﻦ اﺣﻤﺪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‪،‬‬ ‫ﲡﺮﺑﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟـﻘــﺮى ﻋــ‪» p‬وادي‬ ‫ﻣـ ـﻜ ــﺔ« ‪ Q‬دﻋـ ــﻢ واﻃـ ـ ــﻼق اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ اﳌﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺑﺘﻜﺎر ﺑﺎﳋﻄﻮة‬ ‫اﻟــﺮاﺋــﺪة‪ .‬وﻗــﺎل ﻋﻘﺐ زﻳﺎرﺗﻪ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮي‬ ‫إن ﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰ وادي ﻣ ـﻜــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﲢــﻮﻳــﻞ‬ ‫‪ª‬ــﺮﺟــﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻻﺑـﺘـﻜــﺎر‬ ‫إ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﲢﺖ ﺷﺮﻛﺎت ﻧﺎﺷﺌﺔ ﻳﻌﺪ‬

‫اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗــﺎم ﺑﻬﺎ وادي ﻣﻜﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺑﺮا ﻪ اﳌﺮﻛﺰة ﳋﺪﻣﺔ اﳌﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‬ ‫ورواد اﻻﻋﻤﺎل ﺳﺘﺴﻬﻢ ‪ Q‬ﻓﺘﺢ آﻓﺎق‬ ‫واﺳﻌﺔ وﻣﺘﻌﺪدة ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻮاﻋﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ‪a‬ﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺎت ﺻﻐ~ة‬ ‫وﻣـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ ‪ Q‬اﺠﻤﻟـ ــﺎﻻت اﻻﺑـﺘـﻜــﺎرﻳــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ‪ p‬أﺣﺪ أﻫﻢ ﺮﻛﺎت‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺣﺴﺐ رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪.٢٠٣٠‬‬ ‫د‪.‬ﻋﺴﺎس ود‪.‬اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن ‪ A‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫وﻛــﺎن د‪.‬ﻋـﺴــﺎس ﻗــﺪ اﺻﻄﺤﺐ‬ ‫أﺣــﺪ أﻫــﻢ اﻟــﺮﻛــﺎﺋــﺰ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻮﻃﻦ د‪.‬ﻏ ـﺴــﺎن اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن واﻟــﻮﻓــﺪ اﳌــﺮاﻓــﻖ‬ ‫ﻟ ــﻪ ‪ Q‬ﺟــﻮﻟــﺔ ﺗـﻌــﺮﻳـﻔـﻴــﺔ داﺧـ ــﻞ ﻣــﺮﻛــﺰ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ داء دورﻫﺎ ورﺳﺎﻟﺘﻬﺎ ﳋﺪﻣﺔ ‪ Q‬ﻇﻞ ﻗﻴﺎدة اﻟﺮﺷﻴﺪة‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬أن اﳋﻄﻮات اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺑﻮادي ﻣﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﻨﻬﺎ و ﺘﻤﻌﻬﺎ وﻣﻮاﻛﺒﺘﻬﺎ ﻟﻠﻨﻬﻀﺔ‬


‫ﻃﻴﺒﺔ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪5‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﳌﻠﻜﻲ ﺑﺈﻧﻬﺎء »إﺟﺮاءات اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ« ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻷﻣﺔ‬

‫‪_# , D/ $‬‬ ‫‪bashirkurdi2@gmail.com‬‬

‫ﻫﺠﺮة إﻟﻰ اﳊﻖ‬

‫ ‪ 7& - 7‬‬

‫ﺟــﺎء ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺧ ــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ اﳌ ـ ـﻠـ ــﻚ ﺳـ ـﻠـ ـﻤ ــﺎن ﺑــﻦ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ‪ -‬أﻳ ـ ـ ــﺪه ا‪- ¹‬‬ ‫ﺑــﺈﻧـﻬــﺎء ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟـﻜــ‪p‬ى ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﺿﻤﻦ‬ ‫اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوﻋـ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﻌ ــﺎﻗ ـﺒ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳﻠﻤﺴﻬﺎ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ واﳌـﻘـﻴــﻢ‬ ‫واﻟ ــﺰاﺋ ــﺮ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ‪ Q‬ﺿ ــﻮء ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻮﻟﻴﻪ ‪ -‬رﻋ ــﺎه ا‪ - ¹‬ﻣــﻦ ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓ ــﺎﺋ ـﻘ ــﺔ ﺑ ــﺎﳊ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ؛‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ اﳋــﺪﻣــﺎت ﻟﺰاﺋﺮي‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة‪ ،‬وﺗﻌﺪ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻜ ـ ــ‪p‬ى ﻟــﻠــﻤــﺴــﺠ ــﺪ اﻟـ ـﻨـ ـﺒ ــﻮي‬ ‫اﻟــﺸ ــﺮﻳ ــﻒ واﳌـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ اﳌــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺔ‬ ‫ﺑـﻬــﺎ ﻣــﻦ أﻛ ــ‪ p‬اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ ﺛﺎ اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﺑﺬﻟﻚ ا ﻛــ‪ p‬ﻋﻠﻰ ا‪a‬ﻃــﻼق‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﻀﻴﻒ أﻛــ¶ ﻣــﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣ ــ! ﻣ ــﺮﺑ ــﻊ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴــﺎﺣــﺔ اﳊــﺎﻟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺴـﺠــﺪ وأﻋـ ـﻤ ــﺎل ا‪a‬ﻧـ ـﺸ ــﺎءات‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﲟـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫واﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ا ﺧــﺮى‬ ‫‪ Q‬اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌــﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﻟﺘﺴﺘﻮﻋﺐ‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛــﺎﻣــﻞ اﳌ ـﺸــﺮوع ﻧﺤﻮ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﺗﺴ‪ J‬ﻋﻠﻰ ﻗﺪم وﺳﺎق‬ ‫‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺼﻞٍ ‪ ،‬وإ ذﻟﻚ أﻧﻬﺖ‬ ‫ ‪ >0‬‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺜﻤﲔ واﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪[ G ) E‬‬ ‫ﻛﺒ~ة أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻘﺎرات‬ ‫ ‪ $ , # '( ) ; B <F $ B EU‬‬ ‫‪ RN4 N 87 ; A$ 3‬‬ ‫اﶈﺪدة ﳌﺸﺮوع اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﻟﻜ‪p‬ى‬ ‫ ‪B 4 ? ; 2 H‬‬ ‫‪ `( B 0 ? 2 H 1000‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ اﻟـﻨـﺒــﻮي اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪T W T# 78 $ # bF‬‬ ‫‪o C & Y & £ ~W $ 2 H 3000‬‬ ‫ﺗـﺴـﻠــﻢ أﻛ ــ¶ ﻣ ــﻦ ‪ ٩٥٠٠‬ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ ‪ D _ 7 :A‬‬ ‫ ‪ E‬‬ ‫ﺠﻤﻟﻤﻮع اﻟﺼﻜﻮك واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ‬ ‫‪c . W ; 2 H bF‬‬ ‫‪ > $ ?7/» :?4 RN4 ? B 5‬‬ ‫ﰎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ ‪I I‬‬ ‫> ‪« - 0 ?7/ o A > ~E C‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ــﺮوع ﻧ ــﺰع اﳌ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺎت ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫& ‪ 0 ? B ~W‬‬ ‫ ) ‪] W $ 80% £ ; B <F G‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮﺳ ـﻌــﺔ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺳـﻠـﻤــﺖ وزارة‬ ‫ *‪[ G ) L> D " DE‬‬ ‫ ‪; 2 H ! A& 7 H 20% £‬‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ‪ Q‬وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫ﳌَــﺎ ﻳ ـﻘــﺎرب ‪ ١٢٠‬ﻋ ـﻘــﺎ ًرا ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌـ ـﻨ ــﻮرة ﺗـﻌــﻮﻳـﻀــﺎ ﻋ ــﻦ ﻣـﻨــﺎزﻟـﻬــﻢ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ ا و واﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد وﺑــﺎب اﻟﺸﺎﻣﻲ وا ﻋ ـﻤــﺪة‪ .‬وﻛــﺎن ا‪ - ¹‬ﻗﺪ أﻣﺮ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ ﺿﻤﻦ ﻧﻄﺎق ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻋ ـﻘــﺎراﺗ ـﻬــﺎ ‪ ١١٨٩‬ﻋــﻘ ــﺎ ًرا واﻟـﺘــﻲ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌﻠﻚ اﳌ ـ ـﻨـ ــﻮرة ‪ Q‬ﺷ ـﻬــﺮ رﻣـ ـﻀ ــﺎن ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ‪ Q‬ﺷﻤﻠﺖ ﻋــﺪة أﺣﻴﺎء ﻣﻨﻬﺎ اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ اﳌــﺎﺿــﻲ ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل اﳌ ـﺸــﺮوع وﻓﻖ‬

‫ﻣﺮاﺣﻠﻪ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻤﺎده ‪ -‬رﻋﺎه ا‪- ¹‬‬ ‫ﺿﻤﻦ ﻣﺮﺣﻠﺘﻴﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻬﺘﲔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻇﻬﺮ ﻟﻠﻌﻴﺎن اﻟﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫ا و ﳌﺮاﺣﻞ اﳌﺸﺮوع ﻣﻦ ا ﻋﻤﺪة‬ ‫اﳋﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﻮاﺑﺎت اﻟﻜ‪p‬ى اﳌﻄﻠﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺴــﺎﺣــﺎت اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة ﺷــﺮﻗــﻲ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ وﻓـﻘــﺎ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﺤــﺪدات اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﳌﻌﺘﻤﺪة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻔــﻪ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻣﺮ ‪-‬أﻳــﺪه ا‪ -¹‬ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ ﳋــﺪﻣــﺔ زوار‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪.‬‬

‫»اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ« ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻳﻨﻈﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ »أﻣﻨﻚ وﺳﻼﻣﺘﻚ ﺻﻨﺎﻋﺘﻚ«‬ ‫‪ - D /‬‬

‫ﻧﻈﻤﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﺑﻮﺣﺪة ا ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴﻼﻣﺔ ﺑﺸﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺤﻀﻮر ﻋﻤﻴﺪة‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة إﻳﻨﺎس ﺑﻨﺖ‬ ‫ ﻤﺪ ﻃﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»أﻣـ ـﻨ ــﻚ وﺳــﻼﻣ ـﺘــﻚ ﺻ ـﻨــﺎﻋ ـﺘــﻚ«‪ .‬وﻫــﺪﻓــﺖ‬

‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ إ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﲟﻬﺎم إدارة ا ﻣﻦ‬ ‫واﻟـﺴــﻼﻣــﺔ ﺑﺸﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وإ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت ‪ Q‬ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ا ﻣــﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﲟﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﳋـ ــﺎص داﺧـ ــﻞ اﳊــﺮم‬ ‫اﳉــﺎﻣ ـﻌــﻲ‪ ،‬وﺷ ـﻤ ـﻠــﺖ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻟ ـﻴــﺔ أرﻛــﺎﻧــﺎ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ اﺣ ـﺘــﻮت ﻋـﻠــﻰ ـﺴـﻤــﺎت وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﻄــﻮﻳــﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑــﺎ ﻣــﻦ واﻟـﺴــﻼﻣــﺔ‪،‬‬

‫وﻣ ــﻦ ﻫ ــﺬه ا رﻛ ـ ــﺎن رﻛ ــﻦ ﻟ ـﻔــﺮع اﳉــﺎﻣـﻌــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻼ ﺷﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳊﺮاﺋﻖ وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام ﻃﻔﺎﻳﺎت اﳊﺮﻳﻖ وﻋﻠﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑ ــﺎﳊ ــﻮادث اﻟ ـﺘــﻲ ﲢ ــﺪث ﺧـ ــﺎرج وداﺧ ــﻞ‬ ‫اﳌﻨﺰل‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺨﻠﻠﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ رﻛﻨﺎ ﺗﻮﻋﻮﻳﺎ‬ ‫‪ Q‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟ!ﺑﻴﺔ ﻳﻮﺿﺢ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‬ ‫وﻧﺸﺮﻫﺎ ﺑﲔ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﳌﻮﻇﻔﺎت ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ذﻛﺮت ﻋﺎﻳﺪة اﳊﻮﻳﻄﻲ‬

‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم إدارة ا ﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ أن إدارة‬ ‫ا ﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ ﺑﺸﻄﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺗﺴﻌﻰ إ ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ا ﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺑﻴﺌﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ آﻣﻨﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ‬ ‫ﻟﻜﺎﻓﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻛﻮادر‬ ‫ﺑـﺸــﺮﻳــﺔ ﻣــﺆﻫـﻠــﺔ ﻣــﺪرﺑــﺔ وواﻋ ـﻴــﺔ وأﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﺳــﻼﻣــﺔ ذات ﻛ ـﻔــﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﻓــﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎﻳ~ اﳉﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫اﺣﺘﻔﻠﻨﺎ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋﲔ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﺎدس واﻟﺜﻤﺎﻧﲔ‬ ‫ﻟﺒﻠﺪﻧﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ وﻻدﺗﻬﺎ ﻫﺠﺮة‬ ‫ا‪a‬ﻣﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ -¹‬ﻣﻊ ﻛﻮﻛﺒ ٍﺔ ﻣﻦ ُﺧ ﱠﻠﺺ ﻣﻘ ﱠﺮﺑﲔ‪،‬‬ ‫ﻋ ــﺎدوا ﻣــﻦ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬اﻟﺒﻠﺪ اﻟــﺬي ﳉــﺄ إﻟﻴﻪ واﻟ ــﺪه ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺣﻜﻢ آﺑﺎﺋﻪ وأﺟــﺪاده ‪ Q‬ﻳﺪ ﻣَﻦ ﻣ ﱠﺜﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﱠﺔ ‪ Q‬اﳉﺰﻳﺮة اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ .‬ﲤ ﱠﻜﻦ ا‪a‬ﻣﺎم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻣَﻦ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺘﻪ ﻣــﻦ اﺳﺘﻌﺎدة ﺣﻜﻢ ﻋﺎﺋﻠﺔ آل ﺳﻌﻮد ‪ Q‬اﻟــﺮﻳــﺎض وﻣﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ .‬وﺗﻮاﺻﻠﺖ ﺟﻬﻮد ا‪a‬ﻣﺎم ‪-‬ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ Q -¹‬ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﳌُﻮﺣﱠ ﺪ ﲟﺎ ﻫﻮ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮم؛ ﻧﺴﻴﺞ ﻗﻮي ﻣﺘﻤﺎﺳﻚ ﻳﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﺤﺐ وإﺧﺎءٍ أﺑﻨﺎءه ﻛﺎ ﱠﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪ‪d‬د أﺻﻮﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺛـ ﱠﻢ اﺣﺘﻔﻠﻨﺎ ﻣﻨﺬ أﻳــﺎم‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺴﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻦ واﻟﺜﻼﺛﲔ ﺑﻌﺪ ا رﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وا ﻟﻒ ﻟﻬﺠﺮة اﻟﻨﺒﻲ اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻘﻪ ا ﻣﲔ ﻣﻦ ﻣ ﱠﻜﺔ اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ إ ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ﱠــﻨــﻮرة‪ .‬ﻫﺠﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺑــﺪ َء ﻗﻴﺎم أوﱠل دوﻟــﺔ ‪ Q‬ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫اﻟـﻌــﺮب‪ُ ،‬ﺗﺤ َﻜ ُﻢ ﲟﺎ أﻧــﺰل ا‪ ،¹‬ﻓﺸ ﱠﻊ ﻧــﻮر اﳊـ ﱢـﻖ‪ .‬وﺧــﻼل ﻓ!ة‬ ‫ﻗﺼ~ة ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﺷﺮ ًﻗﺎ‪ ،‬إ أﻗﺼﻰ ﻏﺮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﺟـﻨــﻮب أوروﺑ ــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ واﻟــ‪p‬ﺗـﻐــﺎل‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم وا داب ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﺜﻴ ًﻼ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬وا ﱠﻣــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ اﳌﺘﻤﺴﱢ ﻜﺔ ﻏﺎﻟﺒﻴﱠﺘﻬﺎ ﺑﻨﻘﺎء ا‪a‬ﺳﻼم‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻮاﺋﺐ اﻟﻮﺛﻨﻴﱠﺔ واﻟﻌﻨﺼﺮﻳﱠﺔ‪ Q ،‬أ ﱢﻣــﺲ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻬﺠﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮع ﺟﺪﻳﺪ! ﺗﻘﻀﻲ ﻋﻠﻰ اﳊﺎﻟﺔ اﳌﺰرﻳﺔ اﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺪول اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ اﶈﻴﻄﺔ ﲟﻤﻠﻜﺘﻨﺎ ﺷﻤﺎ ًﻻ وﺟﻨﻮﺑًﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺠﺮي ﻓﻴﻬﺎ أﺑﺸﻊ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﻟﻌﺮﻗﻴﱠﺔ واﳌﺬﻫﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺠﻤﺔ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻟﻼﺳﺘﻴﻄﺎن‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺷﺎﺧﺖ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﻨﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﱠﺔ وﻣﺮﺿﺖ‪ ،‬وأﻋﻠﻦ اﻟﻐﺮب وﻓﺎﺗﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻠﻔﻆ‬ ‫آﺧﺮ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ‪ .‬وﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ ﺳﻘﻮط إﻳﺮان ‪ Q‬أﻳﺪي ﻃﻐﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮﻳﱢﲔ اﳊﺎﻗﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮب‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺸﺮوا دﻳﻦ ا‪a‬ﺳﻼم‪،‬‬ ‫وأزاﻟ ــﻮا ﻣﻦ اﳋﺎرﻃﺔ إﻣ‪p‬اﻃﻮرﻳﱠﺘﻬﻢ اﻟﻔﺎرﺳﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺎﻋً ﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺣﺘﻼل أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻟﻠﻌﺮاق‪ ،‬وﺗﻘﺪﳝﻪ ﻟﻘﻤﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ ﻟﻐﻼة اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻼء ﺣ ﱠﻜﺎم ﻃﻬﺮان‪ .‬وزاد اﻟﻄﲔ ﺑ ﱠﻠﺔ ﺣﺎﻛﻢ ﺳﻮرﻳﱠﺔ اﳌﺘﺴ ﱢﻠﻂ‬ ‫ﺑﺈﺑﺎدة ﻣﻌﺎرﺿﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ واﻟﺘﺪﻣ~ ﻟﺘﻐﻴ~ اﻟﻨﺴﻴﺞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻣﺪﻓﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﳌﺮﺷﺪ اﻟﻔﻘﻴﻪ ‪ Q‬ﻃﻬﺮان وﻃﻐﻤﺘﻪ‬ ‫اﳊــﺎﻛـﻤــﺔ اﻟـﺘــﻲ دﻋﻤﺘﻪ ﺑــﺎﳌــﺎل‪ ،‬واﻟـﻌـﺘــﺎد‪ ،‬واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا‪a‬ﻳﺮاﻧﻴﱢﲔ‪ ،‬واﻟﻌﺮاﻗﻴﱢﲔ‪ ،‬وﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ ﺣــﺰب ا‪ Q ¹‬ﻟﺒﻨﺎن‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﺒﺪال ﺑﺴﺪى اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺴﻮري وﻟُﺤﻤﺘﻪ؛ وﻗﻮاﻣﻪ أﻫﻞ اﻟﺴ ﱠﻨﺔ‬ ‫واﳉﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬أﻗﻠﻴﱠﺔ ﻣﺬﻫﺒﻴﱠﺔ ﻃﺎﺋﻔﻴﱠﺔ ﺗﺪﻳﻦ ﺑﻮﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ ‪ Q‬ﻃﻬﺮان‪.‬‬ ‫ﻫﺠﺮة إ ا‪ ¹‬ورﺳﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻳﺮﺳﻢ ﱠ‬ ‫ﺧﻂ ﺳ~ﻫﺎ ﺛ ﱠﻠ ٌﺔ ﻣﻦ أﻫﻞ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮآن اﻟــﺬي أﻧــﺰﻟــﻪ ا‪ُ ¹‬ﻫـ ـﺪًى ورﺣ ـﻤ ـ ًﺔ ﻟﻠﻌﺎﳌﲔ‪ ،‬ﻣﺘﻤ ﱢﻜﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻜﻤﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬واﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﻓﻨﻮن ﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﺎر‬ ‫اﻟﻄﻐﺎة واﳌﻔﺴﺪﻳﻦ ‪ Q‬ا رض‪ ،‬ﺗﻜﻮن ﻏﺎﻳﺘﻬﺎ وﺿﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﱠ‬ ‫اﻟﺪم؛ دﻋﺎة اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻟﻌﻨﺼﺮﻳﱠﺔ واﻟﻄﺎﺋﻔﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺟﻬﺎ ًرا‬ ‫دون رادع ﻣﻦ ﺿﻤ~‪ ،‬أو ﺧﻠﻖ ودﻳﻦ‪ .‬ﻫﺠﺮة ُﺗﻮﻗﻒ اﺳﺘﻨﺰاف‬ ‫ﺛﺮوات ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬وﺳﺮﻗﺔ ﻣﺪﱠﺧﺮاﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺟُ ﻤﻌﺖ ﻟ¬ﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ﺑﺤﺠﺞ وادﱢﻋﺎءات ﻣُﻠ ﱠﻔﻘﺔ ‪ª Q‬ﻴﱢﻠﺔ ﻣَﻦ ﻳﻠﻌﺒﻮن ﺑﺎ ﱈ واﻟﺸﻌﻮب‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻌﺒﺔ ﺷﻄﺮﱋ دﻣﻮﻳﱠﺔ‪ُ ،‬ﺗﺰﻫﻖ ﻓﻴﻬﺎ أرواح اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬و ُﺗﻨﻬﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺛﺮواﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻠﺘﻜﻦ ﻫﺠﺮة ا ﺟــﺪاد اﻟﺘﻲ أﻋــﺎدت اﻟﺒﻼد ﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬واﳊﻜﻢ‬ ‫ ﺻﺤﺎﺑﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻋ ًﺜﺎ ﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﳌﺴﺎر‪ ،‬ووﺿﻊ ﱢ‬ ‫اﳊﻖ ‪ Q‬ﻧﺼﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫ ‪ (! ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) ! "(Mobily) # $ ! "(Stc) %%$&! ' * +,‬‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻮ وأﻫﺎﻟﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ :‬ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ رؤﻳﺔ ‪ ٢٠٣٠‬ﻓﻲ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻋﺪد اﻟﺤﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫‪ 7& - {L3 j W 8‬‬

‫ﻋ‪ p‬ﻣﺴﺆوﻟﻮن وﻋــﺪد ﻣﻦ أﻫﺎ‪b‬‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬ﻋﻦ اﻣﺘﺘﻨﺎﻧﻬﻢ ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﺎء ا‪a‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻮﺳﻌﺔ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪﻳــﻦ أن ذﻟ ــﻚ اﻣ ـﺘــﺪاد‬ ‫ ﻋﻤﺎﻟﻪ اﳉﻠﻴﻠﺔ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ - ¹‬ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ا‪a‬ﺳ ــﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬واﻟﺘﻴﺴ~ ﻋﻠﻰ‬ ‫زوار اﳊﺮم اﻟﻨﺒﻮى اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬اﻟﻔﺎﻟﺢ ‪» :‬ﻧﺤﻤﺪ‬ ‫ا‪ ¹‬ﺗـﻌــﺎ أن وﻓ ــﻖ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ ﺑــﺈﻛـﻤــﺎل ﺗــﻮﺳـﻌــﺔ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ وﻣ ــﺎ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت وﻣــﺮاﻓــﻖ وﺳــﺎﺣــﺎت‪» ،‬ﻣﺸ~ا‬ ‫إ أﻧ ـﻬ ــﺎ ﺟ ـﻬ ــﻮد ﻋـﻈـﻴـﻤــﺔ ﻟــﻼرﺗ ـﻘــﺎء‬ ‫ﺑ ــﺎﳋ ــﺪﻣ ــﺎت داﺧ ـ ــﻞ ﻣ ـﺴ ـﺠــﺪ رﺳ ــﻮل‬ ‫ا‪- ¹‬ﺻﻠﻰ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠــﻢ‪ ،-‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﳌﻼﻳﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰوار واﳌﺼﻠﲔ ﻋﺎﻣ‪ À‬ﺑﻌﺪ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل‪» :‬ﻋـ ــﺎدة ﻣﻠﻮﻛﻨﺎ وﻃﺒﻴﻌﺔ‬ ‫وﻻة أﻣــﺮﻧــﺎ ﻣﻨﺬ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺛﻢ‬ ‫أﺑ ـﻨــﺎﺋــﻪ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳ ـﻌــﻮد واﳌ ـﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫واﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ واﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ واﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪¹‬‬ ‫رﺣﻤﻬﻢ ا‪ ¹‬ﺟﻤﻴﻌﺎ‪ -‬ﻳﺤﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ‬‫ﺗﻮﺳﻌﺔ وإﻋﻤﺎر اﳊﺮﻣﲔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ وﻛﻴﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑــﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﻌﺒﻴﺪ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺎل‪ :‬إن‬ ‫ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﺧ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ ﻟـﻠـﻤــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌـﻨــﻮرة وﳌﺴﺠﺪ رﺳــﻮل ا‪- ¹‬ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ـﻠــﻢ‪ -‬ﻳﻌﻜﺲ أﻧـﻬـﻤــﺎ ‪Q‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ وﻳــﺪرك ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗــﻮﺳ ـﻌــﺎت ﻻﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻌــﺎب اﳊ ـﺠــﺎج‬

‫‪ ^CCCC CCgC‬‬‫ﻣﻌﻴﺒﺪ‬

‫اﳊﻜﻤﻲ‬

‫رﻓﻴﻖ‬

‫اﻟﻔﺎﻟﺢ‬

‫اﻟﺸﻴﺦ‬

‫اﻟﻌﺸﻲ‬

‫ﻋﺒﺪاﳉﻮاد‬

‫اﻟﻌﺒﻴﺪ‬

‫اﳊﺠﻮري‬

‫ﺧﻄ‪J‬ي‬

‫ﺳﻨﺪي‬

‫ﺣﺠﺎزي‬

‫اﺳﺎﻣﺔ‬

‫اﳊﺮﺑﻲ‬

‫اﳌﺼﻌﺒﻲ‬

‫‪ f~z~6'¡H‬‬

‫ ‪x~{ G*K f<bc G*K fDbp~| G‬‬ ‫‪b £+¡~z H fDbFK‬‬

‫‪ ¤HzG* ·(* ,c 6*¢µ* 2c 8K ¦5c hG* y0&c+‬‬

‫<‪f£ < 2b‬‬ ‫واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟــﺰاﺋــﺮﻳــﻦ وﻓــﻖ رؤﻳــﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ وﲢﻮﻟﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﻲ أﻛﺪت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ أﻋﺪاد اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻟﻠﺤﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ وﲤﻜﲔ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻦ أداء‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدات ﺑﻬﻤﺎ ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إ أﻧﻪ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -¹‬أﻣﺮ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ودراﺳﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻼ اﳌــﻮ ﻋﺰ وﺟــﻞ أن‬ ‫ﻳـﻘــﺮ أﻋـﻴـﻨــﻪ ﺑــﺎﻓـﺘـﺘــﺎح ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﳌـﺒــﺎرﻛــﺔ ‪ Q‬اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫ﻏ ــﺮة ‪ Q‬ﺟﺒﻴﻨﻪ ودرة ‪ Q‬ﺻﺤﺎﺋﻒ‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻪ‪ ،‬ﻣــﻮﺿــﺤً ــﺎ أن اﻟـﺘــﻮﺳـﻌــﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﻣـ ـﺘ ــﺪاد ﻟ ـﺘــﻮﺳ ـﻌــﺔ اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﳊـ ــﺮام‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺸﻬﺪ أﻋﻈﻢ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وإ ذﻟﻚ ﻋ‪ p‬ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻋــﻦ ﺷﻜﺮﻫﻢ ﳋ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‪ ،‬وﻗــﺎل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺧﻄ~‪» :‬ﺗﻮﺳﻌﺔ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻟﺘﺴﺘﻮﻋﺐ اﳊﺠﺎج‬

‫واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟــﺰاﺋــﺮﻳــﻦ وﻓــﻖ رؤﻳــﺔ‬ ‫اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ‪ ٢٠٣٠‬وﺗ ـﻔ ـﺘــﺢ اﻟــﻜ ــ¶ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ« ﻛﻤﺎ ﲢﺪث‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس اﳊﺴﻦ ﻋﺒﺪاﳉﻮاد ﺑﺄن أﻣﺮ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳﻌﺔ اﳌﺴﺠﺪ اﻟـﻨـﺒــﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‬ ‫وﺳﺎﺣﺎﺗﻪ ﺳﻮف ﻳﺘﻴﺢ ﺑﻨﺎء اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻟﻜﺒ~ة ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﻫﻲ وﻓﻖ‬ ‫رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ أﻛﺪت ﻋﻠﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‬ ‫أﻋﺪاد اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻟﻠﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪.‬‬ ‫أﻣـ ــﺎ اﺑ ــﺮاﻫــﻴ ــﻢ ﺳــﻨ ــﺪي وﻳــﺎﺳــﺮ‬ ‫اﳊــﺮﺑــﻲ ﻓﻘﺪﻣﺎ ﺟﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ ﳋــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ ﺑــﺄﻣــﺮه اﻟـﻜــﺮﱘ‬ ‫ﺑﺈﻧﻬﺎء ﻛﻞ ﻣﺎﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻮﺳﻌﺔ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ وإﻧﻬﺎء ا‪a‬ﺟــﺮاءات‬ ‫اﳌـﺘــﻮﻗـﻔــﺔ ﻣـﻨــﺬ ﻓ ــ!ة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺷ ــﺎر ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﱘ رﻓﻴﻖ وأﺣﻤﺪ اﻟﻌﺸﻲ‬ ‫ﺑــﺄن أﻣــﺮ ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ ﻓﺘﺢ اﺠﻤﻟــﺎل‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻔﺮص ﻋﻤﻞ ﻛﺒ~ة ﺑﻨﺎء‬

‫ﻃﻴﺒﺔ اﻟﻄﻴﺒﺔ وﻳﺴﺎﻫﻢ ﺑﺮﻓﻊ اﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﺆﻛــﺪ ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻤﺪ اﳌﺼﻌﺒﻲ‬ ‫وﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﳊـ ـﺠ ــﻮري وأﺳــﺎﻣــﺔ‬ ‫اﳊ ــﺮﺑ ــﻲ ﻋ ـﻠــﻰ أن ﻣ ــﺎ أﻣ ــﺮ ﺑ ــﻪ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﺑﺈﻛﻤﺎل ﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫وﻣ ــﺮاﻓ ــﻖ وﺳ ــﺎﺣ ــﺎت ﺟ ـﻬــﻮد ﻋﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻮﻓﻘﺔ وأﻋـﻤــﺎل ﺻﺎﳊﺔ ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﲢــﺪث ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻋﻠﻲ اﳊﻜﻤﻲ وﻓــﻮاز‬ ‫ﻣﻌﻴﺒﺪ وﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﺸﻴﺦ ﺑــﺄن أﻣــﺮ ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ ﺑــﺈﻧ ـﻬــﺎء ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ﻣﺎﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳﻌﺔ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻗﺪ‬ ‫ﻓﺘﺢ روح ا ﻣ ــﻞ ﻣــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪ ﳌــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺸﺒﺎب اﳌﺪﻳﻨﺔ ‪ Q‬ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻟﻌﻤﻼق‪ ،‬وﻗــﺎل ﻋﺒﺪاﳌﻌﻄﻲ‬ ‫ﺣ ـﺠــﺎزي‪» :‬أﺷـﻜــﺮ ا‪ ¹‬ﻋــﺰ وﺟــﻞ ﻋﻠﻲ‬ ‫أن ﻣﻦ ا‪ ¹‬ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳﺨﺮﻫﺎ ا‪¹‬‬ ‫ﳋﺪﻣﺔ ا‪a‬ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ«‪.‬‬

‫‪ G* 4*2 gFy 7 +c µ pchI(±* yM^H‬‬ ‫‪·c - Ò* 3(c+ c G 4¢ µ* ,cDK °‬‬

‫‪ -^G*K‬‬ ‫‪ I*¢ 94K h 04 6*¢+ ,^¤ G* ^ hM &* ·c - Ò* Î )c 6‬‬ ‫‪ *¢ {G*K Å }G* c MK3K c J&* M &*K -c / r¤ {D c {M &*K‬‬ ‫‪ j ,yJc Gc+ ,y 6&±* z ¨ $*z G* d hM‬‬


‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫ ‪ S B* O 6 S v B( O $ |' ( /F T‬‬

‫) ! ‪ ) /‬‬

‫ﺑﻠﻄﺠﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬

‫‪ ! " #‬‬

‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬

‫»ﻃﻌﻨﺎ« وﻳﺼﻴﺐ أﻣﻪ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ ﻳﻘﺘﻞ واﻟﺪه اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ وأﺧﺘﻪ ً‬

‫‪ / / - ' j 8 '$‬‬

‫أﻗﺪم ﻣﻌﺘﻞ ﻧﻔﺴﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣﺎ )ﻣﻌﻠﻢ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ(‬ ‫‪ Q‬ﺣﻲ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋﺼﺮ أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ‬ ‫واﻟﺪه )أﻛﺎدﳝﻲ ﺳﺎﺑﻖ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٧٠‬ﻋﺎﻣﺎ( وأﺧﺘﻪ )اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ ٢٠‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺻ ــﺎب أﻣــﻪ ﺑــﺈﺻــﺎﺑــﺎت ﺑﻠﻴﻐﺔ ﻧﻘﻠﺖ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﲤﻜﻨﺖ اﳉﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳉﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫أن ﻳﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺣﺎول اﻻﻧﺘﺤﺎر ﺑﻮاﺳﻄﺔ آﻟﺔ ﺣﺎدة »‬

‫ذﻛـ ــﺮت اﳊ ـﻴــﺎة )‪ ٢٥‬ﺳـﺒـﺘـﻤــ‪ (p‬أنﱠ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌ ﱠﺘﺤﺪة ‪ Q‬ﺻﺪد ﻣﺼﺎدرة ‪ ٣١٤‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﺗﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟ ـﺴــﻮداﻧ ـ ﱠﻴــﺔ؛ ﺑـﻬــﺪف دﻓـﻌـﻬــﺎ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫ﻟﻌﺎﺋﻼت ﺿﺤﺎﻳﺎ اﳌــﺪ ﱢﻣــﺮة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ )ﻛ ــﻮل(‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻌـ ﱠﺮﺿــﺖ ﻟﻬﺠﻮم ﻣﺴ ﱠﻠﺢ ‪ ١٢ Q‬أﻛـﺘــﻮﺑــﺮ ﻣــﻦ ﻋﺎم‬ ‫ﳑــﺎ أدﱠى إ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١٧‬ﺑﱠــﺤــﺎ ًرا‪ ،‬وإﺻــﺎﺑــﺔ‬ ‫‪٢٠٠٠‬؛ ﱠ‬ ‫‪ ٣٩‬آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺠﺮوح‪ .‬اﳊﺎدﺛﺔ أﻛﻤﻠﺖ ‪ ١٦‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬ﻣﺎت‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ٌ‬ ‫ﺧﻠﻖ ﻛﺜ~ٌ‪ ،‬ﻟﻜ ﱠﻨﻬﺎ ﲤﺖْ ‪ Q‬أروﻗﺔِ اﶈﺎﻛﻢ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ اﻟﻘﻀﻴﱠﺔ ‪ ١٥‬ﺑﺤﺎ ًرا ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺑﲔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ ‪ ٣‬زوﺟ ــﺎت ﻟـﺒـ ﱠـﺤــﺎرة ﻣـﺘــﻮ ﱢﻓــﲔ أﻣ ــﺎم ﻜﻤﺔ ‪Q‬‬ ‫ﻧـﻴــﻮﻳــﻮرك‪ .‬أ ﱠﻣــﺎ ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻓﺎﺳﺘﻨﺪ إ ﻣﺰاﻋﻢ‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮدان ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة ‪-‬آﻧﺬاك‪.-‬‬ ‫ﻃ ـﺒ ـ ًﻌــﺎ ﺗ ـﻔ ـﻠــﺢ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ـ ــﺎوﻻت اﳊ ـﻜــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﻟــﺴ ــﻮداﻧــ ﱠﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺎﻧــﺖ ﲟ ـﺤــﺎﻣــﲔ رﻓـﻴـﻌــﻲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻔﻠﺢ ــﺎوﻻت اﺳﺘﺌﻨﺎف ﻫﺬا‬ ‫اﳊﻜﻢ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬إ ْذ أﺻ ﱠﺮ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻔﻪ اﳌﺘﺸﺪﱢد‪.‬‬ ‫ﻫﻜﺬا ﻫﻲ اﻟﺒﻠﻄﺠﺔ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻏ~ ﻣﻨﺼﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺈ ﱠﻧﻚ ﺗــﺮى ﻋﺠﺒًﺎ‪ ،‬وﺗﺴﻤﻊ ﻋﺠﺒًﺎ‪ ،‬إ ْذ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﺴﻴﻂ ‪ Q‬إﺣﺪى اﶈﺎﻛﻢ‬ ‫ﻗﺎض‬ ‫ﺗﺮى ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻼﻋﺐ ٍ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﺑﺪوﻟﺔٍ ذات ﺳﻴﺎدة وﺷــﺄن‪ .‬وا دﻫــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟــﻚ ﺻــﺪور اﳊﻜﻢ ﺑـﻨــﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺗﺨ ‪d‬ﺮﺻﺎت وأوﻫ ــﺎم‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺴﻮدان اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻌﻠﻦ ﻳﻮﻣًﺎ ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﺎ ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة‪،‬‬ ‫وﻻ أﻇﻬﺮت ﻓﺮﺣً ﺎ وﺷﻤﺎﺗ ًﺔ ﺑﺤﺎدﺛﺔ اﳌﺪﻣﱢﺮة‪ ،‬أو ﻏ~ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻜﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﲢ ‪d‬ﻞ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ دورﻳﱠﺔ ﻣﺘﻜ ﱢﺮرة‪.‬‬ ‫واﳊ ـ ‪d‬ـﻖ أنﱠ اﻟ ـﺴــﻮدان ﻫِ ــﻲ َ‬ ‫ا وْ َﻟـ ــﻰ ﺑﺎﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌ ﱠﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺟ ﱠﺮاء ﻗﺼﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮارﻳﺦ ﳌﺼﻨﻊ أدوﻳﺔ اﻟﺸﻔﺎء ‪ Q‬اﻟﺴﻮدان‪ ،‬إﺑﱠﺎن‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﺳﺒﻖ ﺑﻴﻞ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن ‪ Q‬ﻋﺎم ‪١٩٩٨‬م؛‬ ‫ﺑﺪﻋﻮى أنﱠ اﳌﺼﻨﻊ ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻮا ﱠد ﺳﺎ ﱠﻣ ًﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫ﻗﺪ ُﺗﻮﺟﱠ ﻪ إ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌ ﱠﺘﺤﺪة‪ ،‬و ُﺗﺸ ﱢﻜﻞ ﺧﻄ ًﺮا ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳُﻘﺎل إنﱠ ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن أﻣﺮ ﺑﺎﻟﻘﺼﻒ ﻟﻴُﻮﺟﱢ ﻪ ا ﻧﻈﺎر‬ ‫ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﻓﻀﺎﺋﺤﻪ ﻣﻊ اﻟﺼﺒﻴﱠﺔ ﻣﻮﻧﻴﻜﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﻇﻠﻤﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺮار‪ ،‬وﻣﺎ أﻛﺬﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﺬر! وﻫﻞ اﻟﻌﺮاق ‪ Q‬ﺣﺎﺟﺔٍ‬ ‫إ دوﻟﺔ ﻓﻘ~ة ﻣﺜﻞ اﻟﺴﻮدان ﺗﺼﻨﻊ ﻟﻪ ﻣﻮا ﱠد ﺳﺎ ﱠﻣ ًﺔ‬ ‫‪ p‬إ اﻟﻌﺮاق! إ ﱠﻧﻬﺎ‬ ‫ُﺛ ﱠﻢ ﺗﻨﻘﻠﻬﺎ ﻋ‪ p‬اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﻋ‪ p‬اﻟ ﱢ‬ ‫أﻋ ــﺬا ُر اﻟﻌﺎﺟﺰ ﻋــﻦ ﲢﻜﻴﻢ اﳌﻨﻄﻖ‪ ،‬وا ﱢﺗ ـﺒــﺎع اﳊﻖ‬ ‫ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻛﺎن‪.‬‬ ‫ﻏﻄﺮﺳ ُﺔ اﻟﻘﻮﱠ ة ُﺗﺴﻘﻂ ﻫﻴﺒﺔ اﻟﻌﻘﻞ‪ ،‬وﺗﻘﺘﻞ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟ ــﺪول‪ .‬وﻓـ ٌ‬ ‫~ ﺑــﲔ اﻟﻐﻄﺮﺳﺔِ واﳌﻄﺎﻟﺒﺔِ‬ ‫ـﺮق ﻛﺒ ٌ‬ ‫ﺑﺎﳊﻘﻮق‪ ،‬ﻓﺎ و َﺗﺴﻠ‪ٌ d‬ﻂ وﻋﻨﺠﻬ ﱠﻴ ٌﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻘ ٌﻞ‬ ‫وﺣﻜﻤ ٌﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﱠﺔ ﻋﻴﱢﻨﺔ ﻣﻦ )ﺟﺎﺳﺘﺎ( ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻠﻬ ﱠﻢ‬ ‫أﻟﻄﻒ ﺑﻨﺎ ‪ Q‬اﻟﻘﺎدﻣﺔ!‬

‫ﺳﻜﲔ » ﻛﺎن ﻗﺪ اﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺟﺮﳝﺘﻪ اﻟﺒﺸﻌﺔ‪.‬‬ ‫و‪ Q‬اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟـﺘــﻲ ﲢﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ »اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« أن اﻟﺸﺎب‬ ‫اﻟــﺬي أﻗــﺪم ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ )واﻟ ــﺪه ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ام‬ ‫اﻟﻘﺮى ﺳﺎﺑﻘﺎ(‪ ،‬وأﺧﺘﻪ‪ ،‬وأﺻــﺎب أﻣﻪ ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﺑﻠﻐﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ وﻗﺪ ﰎ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻬﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﺘﺤﺮ‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻠﻪ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﳉﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ إ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﲟﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ا م ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ‪ Q‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻨﻮر‬ ‫ﲟﻜﺔ‪ ،‬وإﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﻠﻴﻐﺔ ﺟﺪا‪.‬‬ ‫وﻛـﺸــﻒ ﻣـﺼــﺪر ‪ Q‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ أن اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻳﻌﺎ ﻣﻦ »اﺿﻄﺮاب ﻧﻔﺴﻲ« وﻗﺪ أدﺧﻞ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﻠﻜﺸﻒ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺣﺎﻟﺘﻪ‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ أﻧﻪ وﺟﺪ ﺑﻪ أﺛﺮ ﻃﻌﻨﺎت »رﻗﺒﺘﻪ« ﳑﺎ ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﺤﺎول اﻻﻧﺘﺤﺎر ﺑﻌﺪ أن ﻗﺘﻞ واﻟﺪه وأﺧﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺼﺪر‪ :‬ﺑﺎﺷﺮت اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ اﳊﺎدث وﺗﻮﻟﺖ‬ ‫ﻧﻘﻞ ا م ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺴﺮﻋﺔ إ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻻ زاﻟﺖ ﺗﺘﻠﻘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻼج‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻘﻲ ا ب ﻣﺼﺮﻋﻪ واﺑﻨﺘﻪ ‪ Q‬اﳊﺎل ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻄﻌﻨﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﻓﺬة اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﻴﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن ﻣﺮﺗﻜﺐ اﳉﺮﳝﺔ ﻳﻌﻤﻞ )ﻣﺪرﺳﺎ ﻟﻠ!ﺑﻴﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ(‪ ،‬وﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﳌﻨﻘﻮﻟﲔ إ داﺧﻞ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ‪ Q‬ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ و‪ Q‬ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻧﻔﺬ ﺟﺮﳝﺘﻪ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻌﺪى ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﺗﻠﻘﺖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺷﻜﻮى ﺑﺬﻟﻚ اﻻﻋﺘﺪاء‪.‬‬

‫‪Q ) W $ 9: : G$ HJ7$ . $‬‬ ‫ ‪«£ E @$» # <> 7 ²(/* > ..B 7/0‬‬

‫>‪: D , - ,‬‬ ‫ ‪+2# E & `#‬‬ ‫‪- W ;U c & ) 2#‬‬ ‫ &‪+ 4 G‬‬ ‫ﻋﻠﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ ـ ـﻤـ ــﺪ ﺑـ ـ ــﻦ ﻣ ـﻄــﺮ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﻲ وﻛﻴﻞ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أم اﻟــﻘ ــﺮى‪،‬ﻋــﻀ ــﻮ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﳊـ ـﻘ ــﻮق ا‪a‬ﻧـ ـﺴ ــﺎن‬ ‫ﻗـ ــﺎﺋـ ــﻼ‪ :‬إﻧ ـ ــﻪ ﻻﺷ ــﻚ‬ ‫أن اﳉ ــﺮﳝ ــﺔ اﻟـﺘــﻲ اﻟﺴﻬﻠﻲ‬ ‫وﻗﻌﺖ ‪ Q‬ﺣﻲ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ ﲟﻜﺔ ﺟﺮﳝﺔ ﺑﺸﻌﺔ‬ ‫ﺑﺸﺎﻋﺘﻬﺎ أﻧﻬﺎ وﻗﻌﺖ ‪ Q‬ﺑﻠﺪ اﳊﺮام ﻣﻜﺔ و‪Q‬‬ ‫ﺷﻬﺮ ا‪ ¹‬اﳊـ ــﺮام‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺣــﺮم ا‪ ¹‬ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺘﻞ‬ ‫ا ﻧﻔﺲ ﺑﻐ~ وﺟــﻪ ﺣــﻖ‪ ،‬ﻣﺸ~ا أن اﳉﺮﳝﺔ‬ ‫ﺗﺰداد ﺑﺸﺎﻋﺘﻬﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ اﻟﺬي‬ ‫أﻣﺮ ا‪ ¹‬ﺑﺮﺣﻤﺘﻬﻤﺎ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﻤﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ ‪Q‬‬ ‫ﺣﺎل اﻟﻀﻌﻒ واﻟﻌﺠﺰ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻫﺬه اﳊﺎدﺛﺔ ﺗﺪﻋﻮﻧﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء ودﻋــﺎة وﻃﻠﺒﺔ ﻋﻠﻢ واﳌﻬﺘﻤﲔ اﻟﻨﻔﺴﻴﲔ‬ ‫ﲟ ـﺒــﺎدرة دراﺳ ــﺔ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﳊ ــﺎﻻت ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻇﺎﻫﺮة ﳊﻞ ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ واﺟﺘﺜﺎﺛﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺮوﻗﻬﺎ ﻧﻈﺮا ﻟﺒﺸﺎﻋﺘﻬﺎ ووﻗﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪ -‬إ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪ D :‬‬ ‫ ‪:?E :‬‬ ‫‪ \ > R > - W‬‬ ‫> ‪ $ 9 C‬‬ ‫ > ‪}87/ 2 EU‬‬ ‫ ‪ : + #‬‬ ‫ ‪ &> ] H‬‬ ‫» ‪« A87‬‬

‫‪- H H .‬‬ ‫‪ 7 .‬‬

‫ ‪ : + #‬‬ ‫§ ‪« G)» +#‬‬

‫‪ : ~W $‬‬ ‫ ? ‪ W D‬‬ ‫‪ $ G G /‬‬

‫ ‪-& H 8‬‬ ‫‪ \ / & ! $‬‬ ‫ ‪ $ ³´ $ µ‬‬

‫ ‪- H 0 8‬‬ ‫ ‪ / ) } 2 & 4 Y‬‬ ‫‪[ H ' $ :/‬‬ ‫ ‪ $ ¶· $ µ‬‬

‫ ‪ H 3\0 8‬‬

‫ﺻﻌﺒﺎ وأدت اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ إ ﺣﺪوث‬ ‫ﺣﺚ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﳊــﺎﻟــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟ ـﻠــﻮاء‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺮ ‬ ‫اﻟـﻘــﺮ إن اﳉــﺮﳝــﺔ اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ‬ ‫ﻋ ــ‪» p‬اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ«‪ ،‬ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ ا ﺑـ ــﺎء‬ ‫‪ Q‬ﺣﻲ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ وراح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وا ﻣ ـﻬــﺎت واﶈـﻴــﻂ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫أب واﺑ ـﻨ ـﺘــﻪ ﻻ ﺷــﻚ أﻧ ـﻬــﺎ ﺟﺮﳝﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺳﻠﻮك أﺑﻨﺎﺋﻪ‬ ‫ﺑﺸﻌﺔ ﺑﻜﻞ اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ وﻫﺰت أرﻛﺎن‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ وﻋــﺪم ﺗﺮﻛﻬﻢ ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﻫﻲ ﻇﻮاﻫﺮ دﺧﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻬﻢ اﳊﺎﻟﺔ إ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ وأن‬ ‫ ﺘﻤﻌﻨﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋ ــﺎم‪ .‬وأﺿ ــﺎف‬ ‫ﺗ ـﺒــﺎدر ﺟﻤﻴﻊ ا ﺳ ــﺮ ﻋﻨﺪ وﺟــﻮد اﻟﻠﻮاء اﻟﻘﺮ‪E‬‬ ‫إن ا‪a‬ﻧ ـﺴــﺎن إذا ﻓﻘﺪ ﻋﻘﻠﻪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أي ﻣــﺆﺷــﺮ اﻧ ـﺤــﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎر‬ ‫اﻻﺑﻦ او اﻟﺒﻨﺖ اﻟﻠﺠﻮء إ اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻫــﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﳋ ــﺮوج ﻋــﻦ ا‪a‬ﺳ ــﻼم واﻟﻘﻴﻢ‬ ‫واﻟﻄﺮق اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﳌﺘﻤﺎدﻳﻪ‪ ،‬ﻣﺸ~ا اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ ﺳﺎﺋﻼ ا‪ ¹‬أن ﻳﺮﺣﻢ ا ب واﺑﻨﺘﻪ‬ ‫أﻧﻪ إذا ﲤﺎدى وﺗﻔﺎﻗﻤﺖ اﳌﺸﻜﻠﺔ أﺻﺒﺢ اﻟﻌﻼج وأن ﻳﺴﻜﻨﻬﻤﺎ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫ ) ‪ G U ?$ <F - :L < ! 5‬‬ ‫ ‪_ ) ­Z / ' H‬‬ ‫وأﻛـ ـ ــﺪ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻋـ ــﺎدل‬ ‫ﻣـﻨــﻮر اﺳ ـﺘــﺎذ ﻋـﻠــﻢ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع‬ ‫أن ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑﻪ ذﻟﻚ اﻟﺸﺎب ﻋﻤﻞ‬ ‫اﺟ ــﺮاﻣ ــﻲ ﻻ ﳝـﻜــﻦ ان ﻳـﻘــﻮم‬ ‫ﺑــﻪ ﺷﺨﺺ ﺳــﻮي‪ ،‬ﻓــﺎ‪ ¹‬اﻣﺮ‬ ‫ﺑــﺎﻟــ‪ p‬ﺑــﺎﻟــﻮاﻟــﺪﻳــﻦ وﻧ ـﻬــﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻮل ﻛﻠﻤﺔ اف ﻟﻬﻤﺎ ﻓﻜﻴﻒ ﲟﻦ‬ ‫ﻳﻘﻮم ﺑﻀﺮب اوﻗـﺘــﻞ واﻟــﺪه‪.‬‬ ‫ﻣـﺸــ~ا ا ان ﻣــﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ واﻟﺪﻳﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا‬ ‫اﺳ ــﻮﻳ ــﺎء وﻫ ــﻢ إﻣ ــﺎ ﻳـﻌــﺎﻧــﻮن‬ ‫ﻣــﻦ اﻋ ـﺘــﻼﻻت ﻧﻔﺴﻴﺔ او ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻃﻲ اﺨﻤﻟﺪرات‪.‬‬

‫‪.. : ,2 $ , 9: :?E E W 2 D A$‬‬ ‫> ‪« - H » 8 J7‬‬ ‫اﻟـﺘـﻜـﻠـﻴــﻒ ﻛــﺎﳉ ـﻨــﻮن وان وﻇــﺎﺋــﻒ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ــﺎﻧ ـ ـﺒـ ــﻪ ﻗ ـ ـ ــﺎل اﶈـ ــﺎﻣـ ــﻲ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎغ ﻟﺪﻳﻪ ﺗﻌﻤﻞ وإدراﻛــﻪ ﻟﻌﻮاﻗﺐ‬ ‫واﳌـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮ ﻋ ــﻮض‬ ‫ا ﻓﻌﺎل وﻻ ﻳﺼﻞ ﺣﺎﻟﻪ إ اﳉﻨﻮن‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ‪«:‬اﻫﺘﺰ اﻟﻮﺳﻂ اﳌﻜﻲ أﻣﺲ‬ ‫وأن ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻗﺘﻠﻪ ﺑـﻴــﻪ وأﺧـﺘــﻪ ﻫﻮ‬ ‫اﳋ ـﻤ ـﻴــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟــﺮﳝــﺔ ﺷـﻨـﻴـﻌــﺔ ﻻ‬ ‫ﻋﻤﺪا وﻋﺪواﻧﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ﻳﺄﻣﻦ ﻣﻌﻪ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ اب واﺑﻨﺘﻪ‬ ‫اﳌﻘﺘﻮل ﻣﻦ ﻗﺎﺗﻠﻪ ﻓﺈذا ﺗﻮاﻓﺮت ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫واﺻـﻴـﺒــﺖ اﻻم ﺑــﺈﺻــﺎﺑــﺎت ﺧﻄ~ة‪،‬‬ ‫ﻫﺬه ا رﻛﺎن ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻔﺔ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻓﻠﺬة ﻛﺒﺪﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺬي أرادت ان‬ ‫اﻟـﻐـﻴـﻠــﺔ‪ .‬وأﺿـ ــﺎف اﳊ ــﺎرﺛ ــﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ‪ Q‬ﻳﻮم ﻣﻦ اﻻﻳﺎم ﻋﻮﻧﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫‪ Q‬ﻫــﺬه اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻣﻨﻪ ان ﻗﺎﺑﻞ اﶈﺎﻣﻲ اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺟﻬﺰة اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ‪ Q‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻪ ﺑﺎﻟﻐﺪر‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻗﺪم ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻠﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺎﻟﻒ اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﺒﺸﻌﺔ ﺳﺮﻋﺔ إﺟــﺮاء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ورﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ا ﻋ ــﺮاف ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وا‪a‬دﻳ ــﺎن اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ إ اﶈﻜﻤﺔ اﳉﺰاﺋﻴﺔ ‪a‬ﺻــﺪر ﺣﻜﻢ ﺷﺮﻋﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻘﺘﻠﻬﻢ وإزﻫـ ــﺎق أرواﺣــﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻫــﺬه اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓــﺎﳉــﺮم اﺟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ أﺧــﺖ وأب و‪ Q‬ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﺮﻳﻀﺎ ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻓﻬﻮ ﻞ ﺣﺮام و‪ Q‬اﻟﺒﻠﺪ اﳊﺮام‪.‬‬

‫ ‪ $ µ & /‬‬ ‫·¸ ‪ $‬‬

‫ ‪B H 0 > B /¬ - W !" < b /‬‬ ‫‪2016 ) 20‬‬

‫‪2016 26‬‬

‫‪2016 }JAa 18‬‬

‫‪T(. / H H > & > - H . $‬‬

‫ ‪?7 A R > - W ] H‬‬

‫ ‪?7 A H H - H ?7 /2‬‬

‫ ‪ () $ , -GD/ 2 7‬‬

‫‪ A HJ7 / T2 / ? V E‬‬

‫‪- : / ? " £(\ `F‬‬

‫ ‪R > - W ?7 `(` . $ :? H‬‬ ‫> ‪ G / H H‬‬

‫‪ . 8 / 2 E‬‬

‫‪2016 1‬‬

‫‪2016 24‬‬

‫‪2016 13‬‬

‫ ‪ & > U H H‬‬

‫ ‪ V# A$ 7 A & > !< 4 ?7 D‬‬

‫‪; (\ 9 A/ 0 R \ - H . $‬‬

‫ ? < ‪? / D/‬‬

‫ ‪ 4 A< $ W 8 $ B I< ? ; 7 . +‬‬

‫‪-" / $‬‬

‫ ‪% ? B‬‬

‫‪­ \ / & > F [# $‬‬

‫‪2016 14‬‬

‫‪2015 $ 30‬‬

‫ ‪ & > 2 7 T(.F ' W /‬‬

‫ ‪+ B #0 < !` $ - H‬‬

‫ ‪% / & > F [# $ 7A‬‬

‫>&! ‪ G / £ J B 7` ] H‬‬

‫‪ / / - V ' 2 3G‬‬ ‫‪ ٧٠‬ﻋــﺎﻣــﺎ واﺑـﻨـﺘــﻪ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣﺎ وإﺻﺎﺑﺔ اﻻم‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﰎ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫أوﺿ ـ ــﺢ اﻟــﻨ ــﺎﻃ ــﻖ ا‪a‬ﻋ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج اﻟــﻼزم وﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫دﻛـﺘــﻮر ﻋــﺎﻃــﻲ ﺑــﻦ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨ ــﺪام ﺳ ـﻜــﲔ ‪ Q‬ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﻮﺣﺪ )‪(٩١١‬‬ ‫اﻻﻋ ـ ـﺘـ ــﺪاء‪ .‬وﺑ ـﻔ ـﻀــﻞ ﻣ ــﻦ ا‪¹‬‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ٥‬ﺮم ‪١٤٣٨‬ﺑــﻼغ‬ ‫وﺗﻮﻓﻴﻘﻪ وﺧــﻼل ﻓــ!ة زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻔ ــﺎده ﺗ ـﻌــﺮض رﺟـ ــﻞ واﻣ ــﺮأﺗ ــﲔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻌﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻧﺘﻘﺎل رﺟــﺎل اﻟﻀﺒﻂ اﻟﻌﻘﻴﺪاﻟﻘﺮﺷﻲ‬ ‫وﺟـ ـﻴ ــﺰة ﲤ ـﻜ ـﻨــﺖ اﻟـ ــﺪورﻳـ ــﺎت‬ ‫اﳉـﻨــﺎﺋــﻲ ﺑــﺮﻓـﻘــﺔ اﳉ ـﻬــﺎت اﺨﻤﻟـﺘـﺼــﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻻﺟ ـ ـ ــﺮاءات اﻻوﻟـ ـﻴ ــﺔ واﳌـﻌــﺎﻳـﻨــﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﳊﺎدﺛﺔ‪ ،‬ﰎ‬ ‫اﺗﻀﺢ وﺟــﻮد ﺷﺨﺺ ﻣﺘﻮﻓﻰ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ إﻳﻘﺎﻓﻪ ﲤﻬﻴﺪا ‪a‬ﺣﺎﻟﺘﻪ ﳉﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬


‫ ‪8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬ ‫) ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7‬‬

‫‪3‬‬

‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻋﻠﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺪﻳﺪ ﻓﻮاﺗﻴﺮ»اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء« و»اﳌﺎء«‬ ‫ ! ‪+E # - P‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ :‬ﻏﻴﺮ ﻣﺴﻤﻮح ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ واﳌﻌﻠﻤﺎت ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻃﻴﻠﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬

‫ﺻﺪرت ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ ا‪a‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻞ‬ ‫ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮق ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﳌﻴﺎه ﺑﻌﺪ أن ﰎ رﺻﺪ اﻧﺘﻘﺎل ﻣﻠﻜﻴﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﺎرات ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻚ إ آﺧﺮ‬ ‫دون ﺗﺼﻔﻴﺔ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﻓﺎﺗﻮرﺗﻲ )اﳌﺎء واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء( وﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ اﳌﺸ!ك ﺑﻔﻮاﺗ~ اﻻﺳﺘﻬﻼك ﺑﻌﺪ إﺟﺮاء‬ ‫اﳌﺒﺎﻳﻌﺎت‪ ،‬وﺗﻀﻤﱠﻨﺖ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻗﻴﺎم ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وا‪a‬ﻧﺘﺎج اﳌﺰدوج ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ إﻳﺼﺎل‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﺳﺘﻬﻼك اﳋﺪﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻮﻧﻴﺎت‬ ‫اﳌ!ﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬

‫ﺑﻔ!ة ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ اﳊــﺎ‪ b‬وﺣﺘﻰ ‪ ٢‬رﺑﻴﻊ ا ول اﳌﻘﺒﻞ وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ ! ‪+E # - P‬‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﱘ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ »ﻓﺎرس« وﻣﻦ ﻳﺘﺠﺎوز ﺗﺎرﻳﺦ ﻃﻠﺒﻪ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﺳﻴﻘﺒﻞ‬ ‫ﺣﺴﻤﺖ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳉ ــﺪل اﻟــﺪاﺋــﺮ ﺣــﻮل اﻟـﺴـﻤــﺎح ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ﻃﻠﺐ ﺗﻘﺎﻋﺪه ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﻠﻲ ﻋﺎم ﺗﻘﺪﳝﻪ‪ ،‬واﺳﺘﺜﻨﺖ ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻋﺠﺰ‬ ‫واﳌﻌﻠﻤﺎت ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﳌﺒﻜﺮ ‪ Q‬أي وﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺣﻴﺚ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ أي ﻣﻌﻠﻢ ﺻﺤﻲ ﲟﻮﺟﺐ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻃﺒﻴﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﺻــﺎدره ﻋﻦ ﺟﻬﺎت اﻻﺧﺘﺼﺎص‪،‬‬ ‫أو ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ إﻻ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﻘﺎدم ﻣﻊ اﻟﺴﻤﺎح ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺘﻢ إﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻌﺠﺰه اﻟﺼﺤﻲ ﺣﺴﺐ ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬

‫ ‪ / / # / / 2‬‬

‫ﻗﻨﺎﺻﻞ ‪ ١٧‬دوﻟﺔ ﻳﻬﻨﺌﻮن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻨﺠﺎح ﺣﺞ ‪١٤٣٧‬ﻫــ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﺗﻀﻢ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﻊ }ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻨﺎﺻﻞ اﺣﺘﻔﺎ ًء ﺑﻨﺠﺎح ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ‬ ‫ &‪ - a S 7‬‬

‫ﺟــﺪد ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫أﻣــ~ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ اﳊﺞ‬ ‫اﳌ ــﺮﻛ ــﺰﻳ ــﺔ‪ ،‬ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا ﻣ ــ~‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻗﻴﺎدة‬ ‫وﺣ ـﻜــﻮﻣــﺔ وﺷ ـﻌ ـﺒــ‪ ،À‬ﺗـﻌـﺘــ‪ p‬ﺧــﺪﻣــﺔ اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ وﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬واﺟﺐ وﻣﺼﺪر‬ ‫ﻓﺨﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ ﺳﻌﻮدي‪ .‬وﻗﺎل أﻣ~ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟــﺪى اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ‪ Q‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺠﺪة‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮا‪ ،‬ﻗﻨﺎﺻﻞ ‪ ١٧‬دوﻟــﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ وإﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وﺻﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﺳﻤﻮه ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ Q‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺣــﺞ ‪١٤٣٧‬ﻫـ ـ ــ‪» :‬أؤﻛ ــﺪ ﻟﻜﻢ‬ ‫ﺑــﺎﺳــﻢ ﺳ ـﻴــﺪي ﺧـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ ‪-‬‬ ‫ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ - ¹‬وو‪ b‬ﻋﻬﺪه ا ﻣﲔ أن ﻣﺎ ﺗﻘﻮم‬

‫ﺑﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﲡﺎه ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻳﻌﺘ‪ p‬واﺟﺒﻬﺎ‬ ‫ا ﻛ‪ p‬ﲡﺎه إﺧﻮاﻧﻨﺎ اﳌﺴﻠﻤﲔ«‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ا ﻣ~ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ اﻫﺘﻤﺎم أﻛــ‪ p‬ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺒﻴﺖ ا‪ ¹‬اﳊﺮام واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬وﺷﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ ﻓﺈن‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﺮﻳﺼﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓ~ ﻛﻞ ﺳﺒﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺨﺮ ﻛﻞ أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ ﳋﺪﻣﺘﻬﻢ‬ ‫وﺗﺄﻣﲔ رﺣﻠﺘﻬﻢ ا‪a‬ﳝﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل ﻣﻮﺳﻤﻲ اﳊﺞ‬ ‫واﻟـﻌـﻤــﺮة ﻣﻨﺬ وﺻﻮﻟﻬﻢ إ أراﺿ ــﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻋﻮدﺗﻬﻢ إ أوﻃﺎﻧﻬﻢ ﺳﺎﳌﲔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟﻔﻴﺼﻞ »إن اﻟــﺪﻳــﻦ ا‪a‬ﺳــﻼﻣــﻲ‬ ‫ّ‬ ‫وﻳﺤﺚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻬﺞ ﺣﻴﺎة ﻣﻨﻈﻢ ﳊﻴﺎة اﻟﺒﺸﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﻄﻠﻖ ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫اﻟﻌﺎ ﺑﺴﻼم وأن ﺗﻌ ّﻢ روح اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫ﺑﲔ ﻛﻞ اﻟﺸﻌﻮب«‪ ،‬داﻋﻴ‪ À‬ﺳﻤﻮه ﻟﺘﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮد‬ ‫اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ ﻣــﻦ ﺷـﺘــﻰ أﻧ ـﺤــﺎء اﳌ ـﻌ ـﻤــﻮرة ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وﺗـﺸـﻜـﻴــﻞ ﺣ ـﻀــﺎرة إﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﻣ ـﺸ ـ ّﺮﻓــﺔ‪ ،‬ﻓــﺎ‪¹‬‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ اﺳﺘﺨﻠﻒ اﻟـﺒـﺸــﺮ ‪ Q‬ﻫ ــﺬه ا رض‬ ‫‪a‬ﻋﻤﺎرﻫﺎ ﻻ ﻟﺪﻣﺎرﻫﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ ا ﻣـ ــ~ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﻔـﻴـﺼــﻞ »ﻧ ـﺤــﻦ ‪Q‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﻟـﻌـﻤــﻮم و‪ Q‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص‪ ،‬ﺣﺮﻳﺼﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺚ روح اﻟﺘﻔﺎؤل وﻟﻌﻠﻲ اﻧﺘﻬﺰ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻌﺎرﻧﺎ اﻟﺴﻨﻮي ‪ Q‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﻋﻦ »اﻟﻘﺪوة«‪ ،‬واﻟﺬي ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ أن ﻧﻜﻮن ﻗﺪوة ﻟﻐ~ﻧﺎ ﺑﻔﻀﻞ ﻣﺎ ﺣﺒﺎﻧﺎ‬ ‫ا‪ ¹‬ﺑﻪ ﻣﻦ ﻧﻌﻢ ﻳﺄﺗﻲ ‪ Q‬ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺷﺮف اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﳊﺮﻣﲔ وﺧﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم ﻓــﺮع وزارة‬

‫اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ ‪ Q‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﳌـﻨــﺪوب‬ ‫اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪى ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎون ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻔ~ ﻤﺪ أﺣـﻤــﺪ ﻃﻴﺐ أن اﻟ ـﻌــﺎ ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم وﺗﻘﺪﻳﺮ ﻛﺒ~ﻳﻦ ﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت ﻛــ‪p‬ى وﺗــﻮﺳـﻌــﺎت ﻟﻠﺤﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ واﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ واﻟﺘﻲ ّ‬ ‫ﲤﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻏ~ ﻣﺴﺒﻮق‪ ،‬وﺗﻬﺪف ‪ Q‬ذﻟﻚ إ ﺿﻤﺎن‬ ‫أﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ وراﺣــﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا‪ ¹‬اﳊﺮام‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻗ ـﺪّم ﻗﻨﺼﻞ ﻋــﺎم اﻟﻴﻤﻦ ﻋﻤﻴﺪ اﻟﺴﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻨﺼﻠﻲ اﻟﺴﻔ~ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻴﺎش اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎدة وﺣـﻜــﻮﻣــﺔ وﺷـﻌـﺒــ‪ À‬ﻋـﻠــﻰ ﳒ ــﺎح ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫ﺣــﺞ ‪١٤٣٧‬ﻫـ ـ ــ‪ ،‬ﻻﻓـﺘــﺎ إ أن اﻟﻨﺠﺎح ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻴﺄﺗﻲ ﻟﻮﻻ ‪ -‬ﺗﻮﻓﻴﻖ ا‪ ،¹‬ﺛﻢ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫واﳌﺴﺘﻤﺮة ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ * ‪ 8 )& B ) ( T ' ! T B‬‬

‫ﻧﻈﺎر اﻷوﻗﺎف ﻳﻜﺸﻔﻮن ﻋﻦ ﻣﻌﻮﻗﺎت اﻟﻘﻄﺎع ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ أﻣﺎم اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫‪ / / - V ' 2 3G‬‬

‫اﺧـﺘـﻠـﻔــﺖ ا راء ﺣﻴﺎل‬ ‫اﳌـ ـﻌ ــﻮﻗ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﻮاﺟ ــﻪ‬ ‫ﻗﻄﺎع ا وﻗــﺎف‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟــﺬي ﻧﺒﻪ ﻓﻴﻪ ﻧﻈﺎر أوﻗــﺎف‬ ‫‪ Q‬ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌــﺪن ﻣﻦ ﻣﻐﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻐــﺎﺿــﻲ ﻋ ــﻦ اﳌ ـﻌــﻮﻗــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮاﺟــﻪ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫ا وﻗـ ـ ـ ــﺎف‪ ،‬أﻛـ ــﺪ ﻣ ــﺎﻫ ــﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺟﻤﺎل رﺋﻴﺲ ﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻏــﺮﻓــﺔ ﻣ ـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺠــﺎرة واﻟ ـﺼ ـﻨ ــﺎﻋ ــﺔ أن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ راﺋﺪة ‪Q‬‬ ‫ﻗﻄﺎع ا وﻗﺎف ﻋﺎﳌﻴ‪ ،À‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ﻗﻴﻤﺔ ا وﻗــﺎف ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل ﻟﻬﺬا ﻛﺎن‬ ‫اﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ﺑــﺎﻟـﻘـﻄــﺎع واﺟـﺒــﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻔﻖ ‪ Q‬ﻣﺴ~ﺗﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻻﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‪ .‬وأﺷــﺎر ﺟﻤﺎل ﺧﻼل‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺘﺤﻀ~ﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﲤﺮ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ ﻟ¬وﻗﺎف‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻴﻨﻄﻠﻖ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ اﻟــﻬــﻴــﺌ ــﺔ اﻟــﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟ ــ¬وﻗ ــﺎف اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣـﻔــﺮج‬ ‫اﳊﻘﺒﺎ ﺧــﻼل اﻟﻔ!ة ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٨‬إ ‪ ٢٠‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳉﺎري‬ ‫ﲟـﻘــﺮ ﻏــﺮﻓــﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟــﻜــﺜ ــ~ ﻣـ ــﻦ اﻟــﻌ ــﻮاﺋ ــﺪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟ¬وﻗﺎف ﺗﻬﺪر‬ ‫ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻟــﺘ ــﺰاﻳ ــﺪ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎﻳــﺎ‬ ‫وﻋ ــﺪم إﳌ ــﺎم ﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ ا وﻗ ــﺎف ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ‬ ‫ﺗــﺄﺧــﺬ ﻧﺼﻴﺒﻬﺎ ‪ Q‬اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫ ‪; ¹ b /‬‬ ‫ ? & < ‬ ‫‪£ W>0 L JW‬‬ ‫واﻧ ـﺤ ـﺼــﺮت ‪ Q‬اﻟـﻌـﻘــﺎرات‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ ﻣﻊ ﺗــﺪ إداراﺗـﻬــﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ــﺪ ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ أﻫــﻤــﻴ ــﺔ‬ ‫اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺘﺤﻀ~ﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـ ـﺒـ ـﺤ ــﺚ ﺣـ ـﺼ ــﺮ ﲢ ــﺪﻳ ــﺎت‬ ‫وﻋ ـﻘ ـﺒــﺎت ﻗــﻄ ــﺎع ا وﻗ ـ ــﺎف‬ ‫واﻟﺘﺪاول ﺣﻮل ﺳﺒﻞ اﻟﻌﻼج‪،‬‬ ‫واﳊﻠﻮل اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻟﺘﺠﺎوزﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻣــﺸ ـ ًـ~ا إ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻬــﺪر‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺸﻬﺪه ﻗﻄﺎع ا وﻗﺎف‬ ‫ﳑــﺎ ﻗ ــﺎد إ ﺗــﺮاﺟــﻊ أداءه‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺎرﻧ ــﺔ ﺑ ـ ـﻔـ ــ!ات ذﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣــﺎﺿ ـﻴــﺔ وأﻫـ ـ ــﺎب ﺑ ـﺘ ـﻌــﺎون‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ ‪a‬ﻧـﻘــﺎذ ا وﻗ ــﺎف‬ ‫اﳌﻬﻤﻠﺔ‪ ،‬أو اﺠﻤﻟﻤﺪة واﳌﻌﻄﻠﺔ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﳌﻨﺴﻴﺔ ﺑﺈﻳﺠﺎد آﻟﻴﺎت‬

‫رﺋﻴﺲ }ﻠﺲ إدارة ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺎﻃﺒﺎ اﳉﻠﺴﺔ‬

‫& ‪ < $ #‬‬ ‫ ‪; : / W‬‬ ‫ ‪ $ G‬‬ ‫ ‪ W µ‬‬

‫& \ ‪£‬‬ ‫ > &‪! A‬‬ ‫& ‪; Y‬‬ ‫ ‪ I £ W>0‬‬

‫داﺋﻤﺔ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـ ـ ــﺪوره ﻛ ـﺸــﻒ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﳌـﻨـﻈـﻤــﺔ ﻟﻠﻤﺆﲤﺮ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﻤﻮد ﺑــﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮﺿﻲ‪ ،‬أن أول ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻣـﻌـﺘـﻤــﺪ ﺳ ـﺘ ـﺒــﺪأ ﺑ ــﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ¬وﻗﺎف ﻫﻮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﺣﺼﺮ ا وﻗ ــﺎف ‪ Q‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮف ﻋـ ـﻠ ــﻰ وﺿ ـﻌ ـﻬــﺎ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺪم ﻋ ـ ً‬ ‫ـﺮﺿ ــﺎ ﻣــﻮﺟ ـ ًﺰا‬ ‫ﻋ ـ ــﻦ اﳌ ـ ــﺆﲤ ـ ــﺮ ا‪a‬ﺳـ ــﻼﻣـ ــﻲ‬ ‫ﻟ¬وﻗﺎف اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫أﻳـ ــﺎم وﺗ ـﺘ ـﻤ ـﺤــﻮر ﺟﻠﺴﺎﺗﻪ‬ ‫ﺣ ــﻮل ا وﻗـ ـ ــﺎف واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا وﻗﺎف واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺔ وا وﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‬

‫ ' >< ‪T> 7 #‬‬ ‫‪+2 E‬‬ ‫‪; : a‬‬ ‫ ‪_2 ) ?8W> C Z ; /> C Z‬‬ ‫ ? ) ‪ $ 2‬‬ ‫ ?‬ ‫ ‪? + Z‬‬ ‫ ) ‪ N £ W>0 .£ W>0 £ W>0 2‬‬

‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺔ ا‪a‬ﻋـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫وا‪a‬ﻋﻼﻣﻴﺔ وأوﻗﺎف ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﳊـ ـ ـﺠ ـ ــﺎج واﳌـ ـﻌـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮﻳ ــﻦ‬ ‫واﻟﺼﻴﻎ اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻟ¬وﻗﺎف‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ وﺑﺎ ﻣﻮر اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑـ ـ ــﺎ ﻣـ ـ ــﻮر اﻟــﺘــﺸ ــﺮﻳــﻌــﻴ ــﺔ‬ ‫وا وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎف ودورﻫـ ـ ـ ــﺎ ‪Q‬‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪٢٠٣٠‬‬ ‫ﺛﻢ ا وﻗﺎف اﳌﻜﻴﺔ ورﺳﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﳌـ ـﻴ ــﺔ ﺑـ ــﺎ‪a‬ﺿـ ــﺎﻓـ ــﺔ إ ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﺗﻀﻢ ﺧﻤﺴﺔ وزراء‬ ‫أوﻗــﺎف ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺴﻮدان ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ وا ردن‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ اﻟﻌﻮﺿﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ﳉـﻨــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺳﺘﻌﻜﻒ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻓـ ـ ـ ــﺮز اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺤـ ــﺪﻳـ ــﺎت‬ ‫واﻟــﻌــﻘــﺒ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﻮاﺟــﻪ‬

‫اﻟ ـﻘ ـﻄ ــﺎع ورﻓ ـﻌ ـﻬ ــﺎ ﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻟ ــ¬وﻗ ــﺎف‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣ ـﻔــﺮج اﳊـﻘـﺒــﺎ ‬ ‫اﻟــﺬي ﺳﻴﻌﻘﺪ ورﺷــﺔ ﳑﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﺧ ـ ــﻼل أﻳـ ـ ــﺎم اﳌـ ــﺆﲤـ ــﺮ ﻣــﻊ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎر واﺨﻤﻟﺘﺼﲔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـﻬ ـ ـﺘـ ــﻪ أﻋ ـ ـ ــﺮب‬ ‫ﺳ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﺎن اﳉ ــﺎﺳ ــﺮ رﺋـﻴــﺲ‬ ‫ ﻠﺲ إدارة ﻣــﺮﻛــﺰ واﻗــﻒ‬ ‫ﻟ ــﻼﺳــﺘــﺸ ــﺎرات ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫ﻋــﻦ أﻣـﻠــﻪ ﺑــﺄن ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﻟــﺘــﺤ ــﺪﻳ ــﺎت ‪ Q‬ا وﻗ ـ ــﺎف‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ واﳋ ــﺎﺻ ــﺔ‬ ‫ﻛــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺣـ ــﺪه‪ ،‬داﻋــ ًﻴ ــﺎ إ ‬ ‫ﻣـﻌــﺎﳉــﺔ ﺗ ـﻌــﺪد اﳌــﺮﺟـﻌـﻴــﺎت‬ ‫ﺑـﺠـﻤـﻌـﻬــﺎ ‪ Q‬ﻣ ـﻜــﺎن واﺣ ــﺪ‬ ‫إ ﺟﺎﻧﺐ ﺿﺮورة ﻣﻌﺎﳉﺔ‬

‫ﺿــﻌ ــﻒ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼ ـﻴــﺔ ‪Q‬‬ ‫ا وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺗـﻐـﻴــﺐ‬ ‫ﻋـﻨـﻬــﺎ ﺑ ـﻴــﻮت اﳋـ ــ‪p‬ة ذات‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻋﻦ ﺿﻌﻒ اﻟﺼﻴﻎ اﻟﻮﻗﻔﻴﺔ‬ ‫وﻳـﻜــﻮن ﺣﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻌﻲ إ ‬ ‫إﻳ ـﺠــﺎد ﺻـﻴــﻎ وﻗـﻔـﻴــﺔ ﺗﺨﺪم‬ ‫‪ Q‬ﻛــﻞ ــﺎل ﻣــﻦ ــﺎﻻت‬ ‫ا وﻗ ـ ــﺎف وذﻟـ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻘﺎت ﻧﻘﺎش ﲡﻤﻊ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎة اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪ Q‬اﺠﻤﻟﺎل‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻴﻮت اﳋ‪p‬ة‪.‬‬ ‫وﻃ ـ ــﺮح أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺗﻘﻨﲔ‬ ‫ﻣـ ــﺪﻳـ ــﺮي ا وﻗـ ـ ـ ــﺎف وذﻟـ ــﻚ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪم ﲤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫إﻻ ﺑﻌﺪ إﺑــﺮاز ﺷﻬﺎدة دﺑﻠﻮم‬ ‫أو رﺧﺼﺔ ﲤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﻨﻮﻋﻪ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫وا‪a‬داري واﳌﺎ‪ b‬ﻛﻤﺎ ﲢﺪث‬ ‫ﻋــﻦ ﺿـﻌــﻒ ﻋ ــﻼج ا وﻗ ــﺎف‬ ‫اﳌﺘﻌ¶ة واﳌﺘﻌﻄﻠﺔ وﻳﺪﺧﻞ‬ ‫‪ Q‬ذﻟــﻚ أوﻗ ــﺎف ﺧــ~ﻳــﺔ أو‬ ‫ذرﻳــﺔ أو أﻫﻠﻴﺔ ﳑﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ ‪a‬ﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﺗﺮﺑﻮي ﻹﻋﺪاد »اﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ«‬ ‫ ‪@ - c‬‬

‫أﻛﺪ ﺎﻓﻆ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻮﱘ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻫﺸﺎل‬ ‫اﻟﺮوﻣﻲ أﻧﻪ ﺳﻌﻰ ﻣﻦ ﺧﻼل »ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪«٢٠١٦‬‬ ‫إ ﺑﻨﺎء اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وا ﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺳﻌﻴًﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫــﺪاف اﻟﻬﻴﺌﺔ ‪ Q‬رﻓﻊ ﺟــﻮدة ا داء ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﲤﻜﲔ ودﻋﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪ Q‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ أن اﳌﻌﺎﻳ~ اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ﲤﺖ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎء واﺳﺘﺸﺎرات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ‪Q‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﺗﺮﺑﻮي‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﳌﻌﺎﻳ~ اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ﺗﻌﺪ ﻣﻜﻮ ًﻧﺎ أﺳﺎﺳﻴًﺎ ‪ Q‬ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺻﻼح‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﲢﻮل ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ ‪ Q‬ﲢﺴﲔ ﺟﻮدة ا داء‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﻮﱘ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻗﺪ أﻗﺎﻣﺖ اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺬي ﻳﻬﺪف‬ ‫إ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ‪ Q‬ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻢ وﲤﻜﻦ اﳌﻌﻠﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﳌﻌﺎﻳ~ اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ ‪ Q‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫»اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ« ﺗﺸﺘﺮط ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات ﺧﺒﺮة‬ ‫ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‬ ‫‪ ' - H ' B/‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪﺳﲔ ﻋﻦ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺷ!اﻃﺎت‬ ‫ﻗﺒﻮل اﻋﺘﻤﺎد اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ ﺗﺴﺠﻴﻞ أي‬ ‫ﻣﻬﻨﺪس واﻓــﺪ ﺗﻘﻞ ﺧ‪p‬ﺗﻪ ﻋﻦ ﺛــﻼث ﺳـﻨــﻮات‪ .‬وﺣــﺪّدت اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﻌﻀﻮﻳﺎت‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﻮاﻓﺪﻳﻦ‬ ‫وﻳ ـﺸــ!ط ﺛــﻼث ﺳ ـﻨــﻮات ﺧــ‪p‬ة ﻣﺼﺪﻗﺔ وﻋـﻀــﻮﻳــﺔ ﳌﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ وﺷﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ أرﺑﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻏ~ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﻣﻬﻨﺪس ﻣﻘﻴﻢ ﲟﻬﻨﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ وﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ أارﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻣﻬﻨﺪس ﻣﻘﻴﻢ‬ ‫ﺑﻐ~ ﻣﻬﻨﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻪ ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻴﺘﺴ ّﻨﻰ ﻟﻪ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﳌﻬﻨﺔ‬ ‫إ ﻣﻬﻨﺔ ﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‬

‫اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺎﺗﲔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﻟﺤﻴﺎزﺗﻬﻤﺎ ﺣﺒﻮب زاﻧﺎﻛﺲ‬ ‫ ‪ - $ ? /‬‬

‫ﻋﺎﻗﺒﺖ اﶈﻜﻤﺔ اﳉﺰاﺋﻴﺔ ﺑﺠﺪة أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ ﻓﺘﺎﺗﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ إﺟﻤﺎ ًﻟﺎ ﳌﺪة ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﺎ‪a‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﻐﺮﳝﻬﻤﺎ ‪٢٠٠‬‬ ‫أﻟــﻒ رﻳــﺎل إﺛــﺮ ﺿﺒﻂ ‪ ١٠٥٠٠‬ﺣﺒﺔ زاﻧــﺎﻛــﺲ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻤﺎ‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﻔﺘﻴﺸﻬﻤﺎ ‪ Q‬إﺣﺪى اﻟﺮﺣﻼت اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﲟﻄﺎر اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻤﻦ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺎة ا و ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‬ ‫‪ ٨‬ﺳﻨﻮات واﻟﻐﺮاﻣﺔ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎء اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﳌﺪة ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات واﻟﻐﺮاﻣﺔ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻮد ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ وﺻﻮل إﺣﺪى‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﳌﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻴﺚ اﺷﺘﺒﻪ‬ ‫ﻣﻮﻇﻒ اﳉـﻤــﺎرك ‪ Q‬ﻓﺘﺎﺗﲔ ﻣﻦ رﻛــﺎب اﻟﺮﺣﻠﺔ اﳌﺬﻛﻮرة‬ ‫وﺑﺘﻔﺘﻴﺸﻬﻤﺎ ﰎ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺣﺒﻮب اﻟــﺰاﻧـﻜــﺲ ﻣﻠﻔﻮﻓﺔ‬ ‫ﲟــﻼﺑــﺲ ﺣ ــﻮل ﺟﺴﻤﻬﻤﺎ ﺣـﻴــﺚ ﰎ إﺣــﺎﻟـﺘـﻬـﻤــﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ و أوﺿﺤﺖ اﳌﺘﻬﻤﺘﺎن اﻧﻬﻦ ﻳﻜﻦ ﻳﻌﻠﻤﻦ أن ﻫﺬه‬ ‫اﳊﺒﻮب ﳑﻨﻮﻋﺔ ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺎﻟﺞ ‪ ٤٥٦‬ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﺴﻮرﻳﲔ ﺑﻤﺨﻴﻢ اﻟﺰﻋﺘﺮي‬ ‫ ‪A $ - c‬‬

‫ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮﻳﺔ ‪ª Q‬ﻴﻢ اﻟﺰﻋ!ي‬ ‫ﺧــﻼل ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤ‪ p‬اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻊ ‪ ٤٥٦‬ﺣﺎﻟﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻣﻦ ا ﺷﻘﺎء‬ ‫اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﰎ ﺗﻘﺪﱘ اﻟـﻌــﻼج اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﻢ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻛــﻮادرﻫــﺎ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ وا ﺟـﻬــﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ ذات اﳌﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ‪ Q‬ﻗﺴﻢ ﻃﺐ ا ﺳﻨﺎن‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﻋﻴﺎدات ا ﺳﻨﺎن ‪ Q‬اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ اﻟـﻔــﺎرس أن اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﺨﻤﻟﻴﻢ ﻓﻴﻤﺎ أوﺿــﺢ اﳌــﺪﻳــﺮ ا‪a‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺤﻤﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑــﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻤﺤﺎن أن اﳊﻤﻠﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻛﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ‪ Q‬ﺳﻼﻣﺔ وﺻﺤﺔ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﻟﺴﻮري‪.‬‬


‫ ‪8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬ ‫) ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﻬﻨﺊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي ﺑﺬﻛﺮى ﻳﻮم اﻟﻌﺒﻮر‬

‫‪ / T b b $‬‬ ‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫‪@mbalilah‬‬

‫ & ‪ $%‬‬

‫اﳊﺼﺎﻧﺔ اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ اﳊﺼﺎﻧﺔ اﻟﺴﻴﺎدﻳﱠﺔ‬ ‫ﻳﺨ!ق ﺟﻬﺎ ٌز‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﻟﺒﻘﻴﱠﺔ دول اﻟﻌﺎ ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ﻟﺴﺒﺒﲔ‪ ،‬ﻻ ﺛﺎﻟﺚ ﻟﻬﻤﺎ‪:‬‬ ‫إ ﱠﻣــﺎ أ ﱠﻧــﻪ ﻣﻜﺎﺑ ٌﺮ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻧﺪٌ‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪﱠث ﺑﻠﻐﺔ ﻓﻮﻗﻴﱠﺔ‪ ،‬وإ ﱠﻣــﺎ‬ ‫أ ﱠﻧﻪ ﻳﺠ ْﺪ أﺣﺪًا ﻳﺮدﻋﻪ‪ ،‬أو ﻳﻘﻮل ﻟﻪ ﺗﻮ ﱠﻗﻒ ﻫﺬا ﺧﺎرج‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﱠﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ أﺣﺴﻦ ﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬أنﱠ اﻋﺘﻤﺎد ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ ‪ Q‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﻳُﺸ ﱢﻜﻞ ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ ﻛﺒ~ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟــﺪو‪b‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﻮم اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﱠﺔ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ اﳌﺴﺎواة‪،‬‬ ‫واﳊﺼﺎﻧﺔ اﻟﺴﻴﺎدﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﳌﺒﺪأ اﻟﺬي ﻳﺤﻜﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﱠﺔ ﻣﻨﺬ ﻣﺌﺎت اﻟﺴﻨﲔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺷﺄن إﺿﻌﺎف اﳊﺼﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎدﻳﱠﺔ اﻟﺘﺄﺛ~ ﺳﻠﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟــﺪول‪ ،‬ﲟﺎ ‪ Q‬ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وأﻋﺮب اﻟﺒﻴﺎن ﻋﻦ ا ﻣﻞ ﺑﺄن ﺗﺴﻮد‬ ‫اﳊﻜﻤﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺘﺨﺬ اﻟﻜﻮﳒﺮس ا ﻣﺮﻳﻜﻲ اﳋﻄﻮات‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲡ ‪d‬ﻨﺐ اﻟﻌﻮاﻗﺐ اﻟﻮﺧﻴﻤﺔ واﳋﻄ~ة‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗ! ﱠﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻦﱢ ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ‪.‬‬ ‫ر ‪d‬د ﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻴﺲ ﻫﻮ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺳﺒﻖ أن ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﲤﺎﻣًﺎ ﺑﺎﻟﻨﺺ‪ ،‬وأﺿﺎف‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻫ َﺬا‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺘﺤﺪﱢث‬ ‫ّ‬ ‫ٌ‬ ‫ ﺒﻂ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣ ﱠﺬر ﻣﻨﻪ‪ ،‬رﺋﻴﺲ وﻛﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫ﻗﺮا ٌر‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﺟﻮن ﺑﺮﻳﻨﺎن‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺎل‪ :‬إنﱠ اﻟﻘﺎﻧﻮنَ ﻳﺴﻤﺢُ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌ ﱠﺘﺤﺪةِ ‪ ،‬وﻟﻦْ ﻳﺘﻀ ﱠﺮ َر‬ ‫ﲟﻘﺎﺿﺎةٍ ﳑﺎﺛﻠ ٍﺔ ﺿ ﱠﺪ‬ ‫ِ‬ ‫إﺳﻘﺎط‬ ‫أﺣ ـ ٌﺪ ﻣﺜﻞ َﻣــﺎ ﺳــﻮف ﺗﺘﻀ ﱠﺮر أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻦ ﺟ ـ ﱠﺮاءِ‬ ‫ِ‬ ‫اﳊﺼﺎﻧﺔِ اﻟـﺴـﻴــﺎد ﱠﻳــﺔِ ‪ ،‬ﱠﻧـﻬــﺎ ا ﻛ ـ ُ‬ ‫ـﺆون‬ ‫ـ¶ ﺗــﺪﺧـ ًﻼ ‪ Q‬ﺷـ ِ‬ ‫اﻟـﻌــﺎ ‪ ،‬واﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳــﻮف ﻳُﺸ ﱢﻜ ُﻞ ﻣﺼﺪ َر ﺗﻬﺪﻳﺪٍ ﻣﻨ َﻨﺎ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫روﺳ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻓــﺮﻧـﺴــﺎ‪ ،‬واﻻ ﱢﺗ ـﺤ ــﺎد ا وروﺑ ـ ـ ّـﻲ أﻋﻠﻨﻮا‬ ‫ﳑــﺎ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﻌﺎ ‪Q‬‬ ‫ﲢــﺬﻳـ ٍ‬ ‫ـﺮات‪ ،‬واﺳﺘﻨﻜﺎ ًرا رﺳﻤ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣــﻊ اﻟـﻜــﻮﳒــﺮس ا ﻣــﺮﻳـﻜــﻲ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة‪ ،‬وﺑﻘﻲ‬ ‫أن ﺗﺘﺤﺮك ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬و ﻠﺲ ا ﻣﻦ ‪a‬ﻳﻘﺎف ﻫﺬه‬ ‫اﳌـﻬــﺰﻟــﺔ‪ ،‬ﻓــﺈنﱠ اﻟــﺮؤﺳــﺎء‪ :‬أوﺑــﺎﻣــﺎ‪ ،‬وﺑــﻮﺗــﲔ‪ ،‬وﻫــﻮﻻﻧــﺪ‪،‬‬ ‫ﳝﻠﻜﻮن اﳌﻔﺎﺗﻴﺢ ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ ﻠﺲ ا ﻣﻦ ﺿﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫‪#‬اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﺗﻘﻮل ﻋﻤﻴﺪة ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻘﻴﺎدة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ ﻓﺮاﻧﺴﻴﺲ‬ ‫ﻫﺴﻠﺒﲔ‪ :‬ﻟﻘﺪ وُﺟﺪت اﳌﻨﻈﻤﺎت‪a ،‬ﻃﻼق ﻃﺎﻗﺎت ا ﻓﺮاد‪،‬‬ ‫وﺗﻘﻠﻴﺺ ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻔﻌﱠﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ ‪ (!

) SMS‬‬ ‫‪(Zain) ! "(Mobily) # $ ! "(Stc) %%$&! ' * +,‬‬

‫ ‪@ - c‬‬

‫ﺑـﻌــﺚ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺗﻬﻨﺌﺔ‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘﺎح اﻟﺴﻴﺴﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛــﺮى‬ ‫ﻳﻮم اﻟﻌﺒﻮر‪.‬‬ ‫وأﻋـ ــﺮب اﳌـﻠــﻚ اﳌ ـﻔ ـﺪﱠى ﺑــﺎﺳـﻤــﻪ‪ ،‬واﺳــﻢ‬ ‫ﺷﻌﺐ وﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻋﻦ أﺻﺪق اﻟﺘﻬﺎ ‪،‬‬ ‫وأﻃــﻴ ــﺐ اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻨ ـ ﱢﻴــﺎت ﺑــﺎﻟـﺼـﺤــﺔ واﻟ ـﺴ ـﻌــﺎدة‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬وﳊﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ ﺟﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ اﻟﺸﻘﻴﻖ ﱢ‬ ‫اﻃﺮاد اﻟﺘﻘﺪ‪d‬م واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺚ ﻛ ٌﻞ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا ﻣ ــ~ ﻤﺪ ﺑــﻦ ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮد و‪ b‬اﻟ ـﻌ ـﻬــﺪ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋ ـﻴــﺲ ﻠﺲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ~ ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌــﻮد و‪ b‬و‪ b‬اﻟﻌﻬﺪ اﻟـﻨــﺎﺋــﺐ اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ــﻮزراء وزﻳـ ــﺮ اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع‪،‬‬ ‫ﺑﺮﻗﻴﺘﻰ ﺗﻬﻨﺌﺔ ﳑﺎﺛﻠﺘﲔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي‪،‬‬ ‫وأﻋــﺮب ﺳﻤﻮﻫﻤﺎﻋﻦ أﺑﻠﻎ اﻟﺘﻬﺎ ‪ ،‬وأﻃﻴﺐ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻨ ـ ﱢﻴــﺎت ﲟ ــﻮﻓ ــﻮر اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ واﻟ ـﺴ ـﻌــﺎدة‬ ‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺘﻪ‪ ،‬وﳊﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ ﺟﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ اﻟﺸﻘﻴﻖ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪ‪d‬م واﻻزدﻫﺎر‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻳﻐﺎدر ﺟﺪة‬ ‫ ‪ - c‬‬

‫ﻏ ــﺎدر ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻋ ـﺒــﺪا‪ ¹‬ﳝﲔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﻴﻮم‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‪،‬‬ ‫ﺟﺪﱠة أﻣﺲ‪ ،‬وﻛﺎن ‪ Q‬وداع ﻓﺨﺎﻣﺘﻪ ﲟﻄﺎر‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟــﺪو‪ b‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا ﻣ ـ ــ~ ﺳ ـﻌ ــﻮد ﺑ ــﻦ ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ ¹‬ﺑ ــﻦ ﺟـﻠــﻮي‬

‫رﺋﻴﺲ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ اﺛﻨﺎء ﻣﻐﺎدرﺗﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬

‫‪ ٦‬دول ﺗﺒﺤﺚ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻷوﻗﺎف ‪ ١٧‬ﻣﺤﺮم اﻟﺠﺎري‬ ‫ ‪@ - c‬‬

‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻌــﺮض اﳌ ــﺆﲤ ــﺮ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟ¬وﻗﺎف اﳌﺰﻣﻊ إﻗﺎﻣﺘﻪ ‪ Q‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪ ١٧‬ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ــﺮم اﳉــﺎري‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳــﺎم‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان »أوﻗــﻒ‪ ..‬ﺟﺮ ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ«‪ ،‬وﺑﺸﺮاﻛﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ا وﻗــﺎف ‪ Q‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻋ ــﺪة دول إﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺤﻀﻮر وزراء‬ ‫ا وﻗﺎف ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﺴﻮدان‪،‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬ا ردن‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻘــﺎم اﳌــﺆﲤــﺮ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋــﺎص ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ ﳉﻨﺔ ا وﻗــﺎف‬ ‫‪ Q‬ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ ﻣ ـﻜــﺔ اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬وﺑ ـﺸــﺮاﻛــﺔ‬

‫ﺿﻤﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬

‫إﺳ!اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ¬وﻗﺎف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺮأس ﻠﺲ إدارﺗﻬﺎ وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻔﺮج ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﳊﻘﺒﺎ ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎول اﳌـ ــﺆﲤـ ــﺮ ا‪a‬ﺳ ــﻼﻣ ــﻲ‬ ‫ﻟــ¬وﻗــﺎف‪ Q ،‬ﻳــﻮﻣــﻪ ا ول؛ ا وﻗ ــﺎف‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺿﻤﻦ رؤﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫ودور ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ ا وﻗـ ـ ـ ــﺎف ‪ Q‬ﲢـﻘـﻴــﻖ‬ ‫اﻟ ــﺮؤﻳ ــﺔ‪ ،‬إ ﺟــﺎﻧــﺐ ا وﻗ ـ ــﺎف اﳌﻜﻴﺔ‬ ‫ورﺳﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎ ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﲤﺮ ﺳﻴﺘﻨﺎول ﻣﻮﺿﻮع ا وﻗــﺎف‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺴﺘﻌﺮض‬ ‫ﻣﺒﺎدرات رﻋﺎﻳﺔ اﳌﻮﻫﻮﺑﲔ ‪ Q‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ودور اﻟﻮﻗﻒ ‪ Q‬ﻧﺸﺮ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪a‬ﻟﻜ!و ‬ ‫وﺳﻴﺘﻨﺎول اﻟـﻴــﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻗﻴﺎس‬ ‫ا ﺛ ــﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟــﻮﻗ ـﻔــﻲ‪ ،‬واﺳـﺘـﻌــﺮاض‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟ¬وﻗﺎف ‪ Q‬ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اﳊﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬وأوﻗﺎف اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫واﻟ ـﺴ ــﻼﻣ ــﺔ ﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬إ ﺟــﺎﻧــﺐ أوﻗـ ــﺎف‬ ‫اﻟﺴﻘﺎﻳﺎ واﻟــﺮﻓــﺎدة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﺼﻴﻎ‬ ‫اﻟـﺘـﻤــﻮﻳـﻠـﻴــﺔ ﻟ ــ¬وﻗ ــﺎف اﻟـﺘـﻨـﻤــﻮﻳــﺔ ﻋ‪p‬‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻟﻮﻗﻒ اﳌﺸ!ﻛﺔ‪ ،‬وﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ اﳌﺆﺛﺮة ‪ Q‬أداﺋــﻪ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪،‬‬ ‫وﺻـﻴــﻎ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬إ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاض ﲡﺮﺑﺔ اﻟﺒﻨﻚ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴُﻨﺎﻗﺶ ‪ Q‬اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ؛ اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪ Q‬ا وﻗﺎف‪.‬‬

‫ '‪ (&' A S , b V‬‬

‫أﻧﺸﻄﺔ »ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻺﻏﺎﺛﺔ« ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﺳﻌﻮدي ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬

‫ &‪@ - b‬‬

‫ﻧﻈﻤﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا‪a‬ﻧـﺴــﺎن ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ ا ﱈ اﳌـﺘـﺤــﺪة اﻟـﺴــﺎﻣـﻴــﺔ ﳊـﻘــﻮق ا‪a‬ﻧ ـﺴــﺎن ﺣــﻮل‬ ‫اﳌﻌﺎﻳ~ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﶈﺎﻛﻤﺎت اﻟﻌﺎدﻟﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ‪ Q‬اﻟﻔ!ة‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦- ٢‬ﺮم ‪١٤٣٨‬ﻫـ ‪ Q‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻨﻴﻒ ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪة ﻗﻀﺎة‬ ‫ﻣﻦ ‪ª‬ﺘﻠﻒ درﺟﺎت اﻟﺴﻠﻢ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬واﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻋﺮض اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺎل إﺟﺮاءات اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻳ~ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﺼﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم أﺣﺪ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎة اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ورﻗﺔ ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ‪ Q‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﻔﻠﺘﻬﺎ أﺣﻜﺎم‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وا ﻧﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺎﺿﲔ ‪ Q‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮى اﳉﺰاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم ﺧ‪p‬اء ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬أوراق ﻋﻤﻞ ﺣﻮل دور اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫‪ Q‬ﺣﻤﺎﻳﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق ا‪a‬ﻧﺴﺎن‪ ،‬وﺿﻤﺎﻧﺎت ﺣﻘﻮق ا‪a‬ﻧﺴﺎن‬ ‫‪ Q‬ﻣﺮﺣﻠﺘﻲ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وأﺛﻨﺎء اﶈﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﳊ ـﻘــﻮق ا‪a‬ﻧـ ـﺴ ــﺎن ‪ Q‬ﺳ ـﻴــﺎق اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮاض ﻣﺒﺎدئ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻜﻔﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺣﻘﻮق ا ﺷﺨﺎص اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﺣﻜﻤﺎ ﺑﺎ‪a‬ﻋﺪام‪.‬‬

‫د‪.‬اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ ‪ A‬ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺎﳌﺴﺆول اﻟ ﻳﻄﺎ‪E‬‬ ‫ ‪@ - c‬‬

‫اﻟﺘﻘﻰ اﳌﺴﺘﺸﺎر ﺑﺎﻟﺪﻳﻮان اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻟ‪Å‬ﻏﺎﺛﺔ وا ﻋﻤﺎل ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋــﺒ ــﺪا‪ ¹‬ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟــﺮﺑـﻴـﻌــﺔ‬ ‫ﲟﻘﺮ اﳌﺮﻛﺰ أﻣﺲ ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا وﺳـ ــﻂ وﺷ ـﻤــﺎل أﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ ﺑ ــﻮزارة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟ‪p‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ دﻳﻔﻴﺪ‬ ‫ﻫﺎﻻم‪ ،‬واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪ .‬واﺳﺘﻤﻊ‬ ‫ﻫــﺎﻻم ﻟﺸﺮح ﻗﺪﻣﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪¹‬‬

‫اﻟ ــﺮﺑ ـﻴ ـﻌ ــﺔ ﻋـ ــﻦ ا ﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل ا‪a‬ﻏ ــﺎﺛ ـﻴ ــﺔ‬ ‫وا‪a‬ﻧــﺴ ــﺎﻧــﻴ ــﺔ اﻟــﺘ ــﻲ ﻗــﺪﻣ ـﻬــﺎ اﳌــﺮﻛــﺰ‬ ‫ﻟــ¬ﺷ ـﻘــﺎء اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴــﲔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺣ ـ ّـﻞ ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﻌــﺎﻟـﻘــﲔ واﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪات‬ ‫اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟ‪p‬اﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﳌﺮﻛﺰ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول‬ ‫اﳌﻨﻜﻮﺑﺔ ‪.‬‬ ‫و‪ Q‬ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎق ﻣـ ـ ﱠﺘـ ـﺼ ــﻞ اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺎر ‪ Q‬اﻟــﺪﻳــﻮان اﳌﻠﻜﻲ اﳌﺸﺮف‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟ‪Å‬ﻏﺎﺛﺔ‬ ‫وا ﻋـﻤــﺎل ا‪a‬ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪¹‬‬

‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟ ــﺮﺑ ـﻴ ـﻌ ــﺔ‪ Q ،‬ﻣﻘﺮ‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ أﻣــﺲ‪ ،‬ﺳﻔ~ي ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟــﺪى ﺟﻤﻬﻮرﻳﺘﻲ ﺟﻴﺒﻮﺗﻲ‪،‬‬ ‫وﻃﺎﺟﻴﻜﺴﺘﺎن‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟ ــﺪاوود‪،‬‬ ‫وﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟ ـﺒــﺎدي‪ ،‬ﻛ ـ ًﻼ ﻋﻠﻰ ﺣــﺪة‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﲟﻘﺮ اﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫واﻃـﻠــﻊ اﻟﺴﻔ~ان ﺧــﻼل اﻟــﺰﻳــﺎرة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘــﺪﻣــﻪ اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ ﻣ ــﻦ ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪات إﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول‪،‬‬ ‫واﻟــ‪p‬اﻣــﺞ اﻟـﺘــﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ اﳌــﺮﻛــﺰ ‪٣٠ Q‬‬ ‫دوﻟﺔ ‪ Q‬أرﺑﻊ ﻗﺎرات‪.‬‬

‫ ‪O F )0N $ 12 ? S/ a;t 3 a‬‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن‪ :‬ﻏﺴﻞ اﻷﻣﻮال وﺗﻤﻮﻳﻞ اﻹرﻫﺎب ﻳﻘﻠﻘﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ ‪@ - c‬‬

‫أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻤﻌﺎن رﺷﻴﺪ ﺑــﻦ رﻗــﻮش‬ ‫أن ﻏﺴﻞ ا ﻣــﻮال وﲤﻮﻳﻞ ا‪a‬رﻫــﺎب ﻣﺎ زاﻻ‬ ‫ﻳﺸﻜﻼن ﻣـﺼــﺪر ﻗﻠﻖ ﻋــﺎﳌــﻲ ﻋﻠﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺼـﻜــﻮك اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ وا‪a‬ﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت واﻟﻘﻮاﻧﲔ‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺖ إﻃ ــﺎ ًرا ﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺟﻬﻮد اﻟــﺪول‬ ‫واﳌﻨﻈﻤﺎت ﻋﻠﻰ ا ﺻﻌﺪة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وا‪a‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻧ ـﻈ ـ ًﺮا ﻟـﺘـﻄــﻮر وﺗ ـﻘــﺪم ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻏﺴﻞ‬ ‫ا ﻣــﻮال واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟــﺬات ﻗﻨﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﳌﺼﺮ‪ Q‬ﻟﻨﻘﻞ ا ﻣﻮال ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺟـ ــﺎء ذﻟـ ــﻚ ‪ Q‬ﺧــﺘ ــﺎم أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﳊـﻠـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ )ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴﻞ ا ﻣـ ــﻮال وﲤﻮﻳﻞ‬ ‫ا‪a‬رﻫـ ـ ــﺎب( اﻟ ـﺘــﻲ ﻧـﻈـﻤـﺘـﻬــﺎ اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ أﻣــﺲ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ وزارة اﻟ ـﺸــﺆون ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا وﻗ ــﺎف واﻟــﺪﻋــﻮة وا‪a‬رﺷ ــﺎد ﺣﻴﺚ أﺷــﺎر‬ ‫إ أن اﳉ ــﺎﻣ ـﻌ ــﺔ أوﻟ ـ ــﺖ ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع ﻏﺴﻞ‬ ‫ا ﻣ ــﻮال وﲤــﻮﻳــﻞ ا‪a‬رﻫ ــﺎب أﻫﻤﻴﺔ وﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ وأﺻ ــﺪرت ﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪراﺳــﺎت‬ ‫وا‪a‬ﺻــﺪارات ‪ Q‬ﺎل ﻏﺴﻞ ا ﻣــﻮال ﺑﻠﻐﺖ‬

‫وﻛﻴﻞ إﻣــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣ ﱠﻜﺔ اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ا ﻣـﻨـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻔﺨﺮي ﳉﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ‬ ‫اﳌــﺎﻟــﺪﻳــﻒ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺣﻨﻔﻲ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﺮاﺳﻢ اﳌﻠﻜﻴﱠﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣ ﱠﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻇﺎﻓﺮ‪ ،‬وﺳﻔ~ ﺟﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬ﺣﻤﻴﺪ‪ ،‬وﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻰ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻔﺮاء اﻷردن‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ واﻟﻴﺎﺑﺎن‬

‫د‪.‬اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ أﺛﻨﺎء ﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺴﻔ‪ J‬اﻟﻴﺎﺑﺎ‪E‬‬ ‫ ‪@ - c‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ وزﻳــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪a‬ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋــﺎدل ﺑــﻦ زﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬أﻣﺲ ‪ Q‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﲟﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎ‪ Q‬ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﺳﻔ~ اﳌﻤﻠﻜﺔ ا ردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷﻤﻴﺔ ﺣﺎﻣﺪ ﺟﻤﺎل اﻟﺸﻤﺎﻳﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ودﻋﻪ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻧﺘﻬﺎء ﻓ!ة ﻋﻤﻠﻪ ﺳﻔ~ًا ﻟﺒﻼده ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋــﺮب وزﻳــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪a‬ﻋــﻼم ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺴﻔ~‬ ‫ﳌﺎ ﺑﺬﻟﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻃــﻮال ﻓ!ة ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺒﱠﺮ اﻟﺴﻔ~ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻳﻠﺔ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒًﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺮم‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﺧﻼل ﻓ!ة إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟــﻮزﻳــﺮ ﺳﻔ~ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺮﺗﺮان‬ ‫ﺑﺰﻧﺴﻨﻮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ودﻋ ــﻪ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻧـﺘـﻬــﺎء ﻓــ!ة ﻋﻤﻠﻪ ﺳﻔ~ًا‬ ‫ﻟﺒﻼده ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأﻋﺮب د‪.‬اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻦ ﺷﻜﺮه‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺴﻔ~ ﺑﺮﺗﺮان ﻋﻠﻰ اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ ﻃﻮال ﻓ!ة‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‪ Q ،‬ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﻓﺮﻧﺴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎد اﻟــﻮزﻳــﺮ ﺑــﺎﳌـﺴـﺘــﻮى اﳌﺘﻤﻴﺰ اﻟ ــﺬي وﺻ ـﻠــﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ‪ Q‬اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت ﻛﺎﻓﺔ ‪ Q‬إﻃــﺎر‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻜﺮﳝﺔ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ Q ،‬ﺣﲔ ﻋﺒّﺮ اﻟﺴﻔ~‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺒ‪ À‬ﻋﻠﻰ ﻛﺮم‬ ‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﺬي وﺟﺪﻫﺎ ﺧﻼل ﻓ!ة إﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ أﻳﻀﺎ ﺳﻔ~ اﻟﻴﺎﺑﺎن ﻟﺪى‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻧﻮرﻳﻬ~و أوﻛﻮدا‪ ،‬وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ أوﺟﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﲔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ‪ Q‬اﺠﻤﻟﺎﻟﲔ اﻟﺜﻘﺎ‪Q‬‬ ‫وا‪a‬ﻋﻼﻣﻲ‪.‬‬

‫وزﻳﺮ اﳌﻴﺎه واﻟﺰراﻋﺔ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫ ‪@ - c‬‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻞ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺌــﺔ واﳌـ ـﻴ ــﺎه واﻟـ ــﺰراﻋـ ــﺔ اﳌـﻬـﻨــﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ اﻟﻔﻀﻠﻲ‪ Q ،‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑــﺎﻟــﻮزارة‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬ﺳﻔ~ ﺟﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺮﺗﺮان ﺑﺮﻧﺴﻨﻮ‪،‬‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻧﺘﻬﺎء ﻓ!ة ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺗﺒﺎدل ا ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻮدﻳﱠﺔ‪.‬‬

‫وﻛﻴﻞ »اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ« ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ اﻟﺴﻔﻴﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮري ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن ‪ A‬اﻟﻠﻘﺎء‬

‫)‪ (١٩‬إﺻــﺪا ًرا‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ أﻛ¶ ﻣﻦ‬ ‫)‪ (٢٤‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘ~ ودﻛﺘﻮراة ﺣﻮل ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﻠﻴﺎت اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻠﻘﺔ أﻋ ـﻤــﺎل اﻟﻀﺒﻂ‬ ‫اﳉﻨﺎﺋﻲ‪ ،‬أوﺿﺢ أن ﻫﺬه اﳊﻠﻘﺔ ﻫﻲ اﻣﺘﺪاد‬ ‫ﻟﺘﻌﺎون ﺑﺪأ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻣﻊ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺣﻴﺚ ﻧﻔﺬت اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻨﺎﺷﻂ ﳑﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﶈﺎﻓﻈﻲ اﶈﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ‪a‬ﻣــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ‪ Q‬ﺎﻻت‬ ‫اﻟـﻘـﻴــﺎدة ا ﻣـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬وا ﻣ ــﻦ اﻟـﻔـﻜــﺮي‪ ،‬وإدارة‬ ‫ا زﻣﺎت‪.‬‬

‫واﺳــﺘــﻌ ــﺮض رﺋــﻴ ــﺲ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ــ‪p‬اﻣ ــﺞ‬ ‫اﳋــﺎﺻــﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻠﻮاء‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﻠــﻲ ﻫـﻠـﻬــﻮل اﻟــﺮوﻳ ـﻠــﻲ‪ ،‬أﻫ ــﺪاف‬ ‫اﳊﻠﻘﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﻣﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ~ًا إ اﻧﺘﻬﺎء اﳌﺮﺣﻠﺔ ا و ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻏﺴﻞ ا ﻣﻮال وﲤﻮﻳﻞ ا‪a‬رﻫﺎب اﻟﺬي‬ ‫اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ )‪ (١٢‬ﺣﻠﻘﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﺘﻬﺪف )‪ (٣٠٠٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔ!ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺸﺆون ا‪a‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا وﻗـ ـ ــﺎف واﻟ ــﺪﻋ ــﻮة وا‪a‬رﺷـ ـ ــﺎد ﻟ ـﺸــﺆون‬

‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﺎﺳﻮدان أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪ ،‬وأوﺿﺢ أن‬ ‫اﻟ‪p‬ﻧﺎﻣﺞ ﻳﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟ‪p‬اﻣﺞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻔﺬت ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻣﺸ~ًا إ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌ ّﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟ‪p‬اﻣﺞ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺘﻨﺎوﻟﻪ ﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﺟﺮﳝﺔ ﻏﺴﻞ ا ﻣــﻮال اﻟﺘﻲ أﺿﺤﺖ ﺟﺮﳝﺔ‬ ‫ﻋــﺎﳌـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﻐــﺔ اﻟ ـﻀــﺮر ﻋـﻠــﻰ اﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟ ــﺪول‬ ‫وأﻣـﻨـﻬــﺎ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣــﻊ ﺗـﻄــﻮر ﺻــﻮر اﳉﺮﳝﺔ‬ ‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون ﳌﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ أو ا ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫د‪.‬اﻟﺴﺎ أﺛﻨﺎء اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺴﻔ‪ J‬اﻟﻜﻮري‬ ‫ ‪@ - c‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎ ‪ Q‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎﻟﻮزارة أﻣﺲ ﺳﻔ~ ﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ﻟﺪى‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻛﻮن ﺑﻴﻮﱋ أو‪ ،‬واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫اﳌﺸ!ك‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ ﺳﺒﻞ دﻋﻢ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﲔ‪ ،‬وﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬


‫أﻫﺎﻟﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ :‬ﺗﻮﺟﻴﻪ اﳌﻠﻚ ﺑﺈﻧﻬﺎء »إﺟﺮاءات اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ« رؤﻳﺔ ﺛﺎﻗﺒﺔ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮ واﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫‪05‬‬

‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ‪ A‬ﻋﺎم ‪١٣٥٦‬ﻫـ‬

‫‪24‬‬

‫ ‪/ , 01 2 3, 1 4 (!&$ $ 6 7 ) 8 !# 9 - <=!> % 8 ? # 70B‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫ ‪n /_ - ?T‬‬

‫> ! ‪ ! .. / 7& ! r \ . ' C / B < N ..‬‬

‫‪:‬‬

‫إﺧﻼء أﻃﻔﺎل ﺣﻠﺐ اﳌﺼﺎﺑﲔ ﻟﻌﻼﺟﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ & &‪- 7 3 - & &/ V Z + K - ( %7‬‬ ‫ ‪T; >& - 6/‬‬

‫‪ Q‬ﻣ ـﺒــﺎدرة إﻧـﺴــﺎﻧـ ﱠﻴــﺔ ﻋــﺎﳌـﻴــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬واﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻨﺪاء ا‪a‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﺬي‬ ‫وﺟﻬﺘﻪ اﳉﻤﻌﻴﱠﺔ اﻟﻄﺒﻴﱠﺔ اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ﺗﻜ ‪d‬ﻔﻠﻬﺎ ﺑﻌﻼج ‪ ١٥٠‬ﻃﻔ ًﻼ ﺳﻮر ّﻳًﺎ ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺑﲔ ‪ Q‬ﺣﻠﺐ‪ ،‬وذﻟــﻚ ‪Q‬‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳊﺪودﻳﱠﺔ ‪ Q‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻣَﻦ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ ﻋﻼﺟً ﺎ‬ ‫ﺗﺨﺼ ًﺼﺎ إ داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻜ ‪d‬ﻔﻞ ﺑﺘﺄﻣﲔ أﺟﻬﺰة ا‪a‬ﺷﻌﺎع‬ ‫أﻛ¶ ‪d‬‬ ‫اﻟﺼﺪري ﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺣﻠﺐ‪ ،‬واﳌﻨﺎﻃﻖ اﺠﻤﻟﺎورة ﻟﻬﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻣﻨﺪوب‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺴﻔ~ ﻋﺒﺪا‪ ¹‬اﳌﻌﻠﻤﻲ ﻟـ»اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أنﱠ آﻟﻴﱠﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺳﺘﻮﻛﻞ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﱠﺔ‬ ‫ﻟﻨﺼﺮة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أنﱠ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﺳﺘﺠﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر ﻟﻨﺪاء ا‪a‬ﻏﺎﺛﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺟﱢ ﻬًﺎ ﺑﻌﻼج ﻫﺬا اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ﺣﺪﱠدﺗﻪ اﳉﻤﻌﻴﱠﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻌﻼج‪ .‬و‪ Q‬اﳌﺸﻬﺪ‪:‬‬ ‫‪12‬‬

‫ﺑﻠﻮﻣﺒﺮج‪ :‬اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺸﺠﻊ‬ ‫دول اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﺻﻼح‬

‫‪ \ / & ! $‬‬ ‫‪ G /‬‬

‫أﻗﺪم ﻣﻌﺘﻞ ﻧﻔﺴﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ واﻟﺪه )اﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺳﺎﺑﻖ( وأﺧﺘﻪ ﻃﻌ ًﻨﺎ ‪ Q‬ﺣﻲ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺻﻴﺒﺖ ا م ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﺑﻠﻴﻐﺔ ﻧﻘﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬وﻗﺪ ﲤﻜﻨﺖ اﳉﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ إﻟﻘﺎء اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻗﺘﻞ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺣﺎول اﻻﻧﺘﺤﺎر ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫‪04‬‬ ‫آﻟﺔ ﺣﺎدة »ﺳﻜﲔ« ﻛﺎن ﻗﺪ اﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺟﺮﳝﺘﻪ اﻟﺒﺸﻌﺔ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫ ‪ $ ?E‬‬ ‫» ‪«?A8E J‬‬

‫‪3‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪%15‬‬

‫‪%20‬‬

‫ ‪ I7 'b‬‬

‫‪-\ $‬‬ ‫ ‪ GA‬‬

‫‪%5‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪%5‬‬

‫‪%25‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣــﻦ اﻟـﻀـﻤــﺎن اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺧــﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ ﳌــﺪة ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ أو‬ ‫أﻛ¶‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺼﺪر إنﱠ اﻟﻮزارة »ﻻ ﺗﺮى ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺻﺮف اﻟﻀﻤﺎن ﳌﻦ ﻳﺘﻜﺮر ﺳﻔﺮه«‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ‬ ‫إ أنﱠ ﻫﻨﺎك ‪ ٣‬اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪06‬‬ ‫ ‪? 8 A ^ &2‬‬ ‫‪ ) 2 / + 8 RN4‬‬ ‫ > ‪ " 7/ ) 2#‬‬ ‫ ? ‪12 Z‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫» ‬ ‫ «‬

‫» ‪ ..‬‬ ‫ !«‬

‫ ‪ 8JC$ ! 7‬‬

‫ ‪_ 4 A‬‬

‫‪18‬‬

‫‪18‬‬

‫‪? 1 E* +B 8, ~ 2‬‬ ‫ ‪?$ G L JH‬‬ ‫‪? 7C L JH ! #‬‬ ‫ ‪]8\> ; 2# C +# I‬‬ ‫ ‪; #2‬‬

‫‪4‬‬

‫اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﳌﺴﺘﻔﻴﺪي اﻟﻀﻤﺎن اﳌﻘﻴﻤﲔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‬

‫‪ 8 A 3 ` 5F‬‬ ‫ ‪? M E :A$ , E‬‬ ‫‪~J A ! > \§ /‬‬ ‫ ‪+#‬‬

‫‪5‬‬

‫‪46‬‬

‫ (‪}/‬‬

‫ ‪; H87‬‬ ‫ ‪ CZD‬‬

‫‪9 ) 3 ` 5F‬‬ ‫ *‪12 Z / $ W‬‬ ‫ (‪ , B H > 1‬‬ ‫‪ 3 $‬‬

‫ ‪9 J‬‬ ‫> ‪ >#0‬‬

‫‪%10‬‬

‫‪%20‬‬

‫ﻛـﺸــﻒ ﻣ ـﺼــﺪر ﻣـ ﱠـﻄـﻠــﻊ ﺑــﻮﻛــﺎﻟــﺔ اﻟـﻀـﻤــﺎن‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـ ﱠﻴــﺔ ﻟــ»اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« ﻋــﻦ اﳊ ــﺎﻻت اﻟﺘﻲ‬ ‫ُﻳ ـﺴ ـﻤــﺢ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدة اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺤــﻖ اﳌ ــﺎ‪b‬‬

‫ﺑﺎﻟﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗﻔﻮﻗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬

‫ ‪ & £ A& JZ‬‬ ‫‪ / 8 > 450‬‬ ‫‪2020‬‬

‫ (‪2 \#‬‬

‫‪-\ $‬‬ ‫ ‪B N‬‬

‫‪ - %7 '/ < /‬‬

‫‪4‬‬

‫‪M & H$ 29 - H$‬‬ ‫( ‪? M 2 $‬‬ ‫&‪ 2 A #> 7 :8‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫أﺷ ـ ــﺎدت ﻧ ـﺸــﺮة ﺑ ـﻠــﻮﻣــ‪p‬ج ﺑ ــﺮؤﻳ ــﺔ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫ووﺻﻔﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻮ‪d‬ل اﻟﻜﺒ~ ﻓﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻮﺻﻮل إ ﺗﻨﻮﻳﻊ‬ ‫ﻗــﺎﻋــﺪة ا‪a‬ﻧ ـﺘــﺎج‪ ،‬وﺗﻘﻠﻴﺺ اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻂ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮة ‪ Q‬ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻬﺎ أﻣــﺲ‪ ،‬إنﱠ ا‪a‬ﺻــﻼﺣــﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‬ ‫ﺗﺸﺠﱢ ﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ دول اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ أن ﲢﺬو ﺣﺬو اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪ Q‬ﺗــﺮﺷـﻴــﺪ ا‪a‬ﻧـ ـﻔ ــﺎق‪ ،‬ودﻋ ــﻢ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﳋـ ــﺎص‪ ،‬وﺧﻄﻂ‬ ‫اﳋﺼﺨﺼﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ا ﻋﺒﺎء اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ‪ .‬وﺑﲔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ا ان‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻨﻔﻂ ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻋﺎم ‪ ، ٢٠١٤‬دﻓﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪول ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﺟﺮاءات اﺻﻼﺣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺪف‬ ‫اﳋﻄﺔ ا رﻓﻊ اﻟﻌﺎﺋﺪات ﻏ~ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ا ‬ ‫ﺗﺮﻟﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﺤﻠﻮل ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪09 :‬‬

‫ ‪ 8D A -‬‬ ‫ ‪ A87 C‬‬

‫‪1‬‬

‫ﺗـﻌــﺎ ا ﺳـ ــﺮة اﻟـﺴـﻌــﻮد ﱠﻳــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋــﺪم اﻧﻀﺒﺎط اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﺸﻬﺮﻳﱠﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟـﻌــﺪد ﻣــﻦ ا ﺳ ـﺒــﺎب ﻣﺜﻞ‪:‬‬ ‫ـﺮوض‬ ‫اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﻮع ‪ Q‬ﻓـ ــﺦ ﻋـ ـ ض‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺘﻘﺴﻴﻂ‪ ،‬واﻟﺴﻔﺮ؛ ﺚ‬ ‫دون‬ ‫ﻋــﻦ اﳌـﺘـﻌــﺔ اﻟــﻮﻗ ـﺘ ـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬ن‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ إ ﺗﺒﻌﺎت ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻴﺰاﻧﻴﱠﺔ ا ﺳــﺮ ﱠﻳــﺔ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ¹‬اﳌﻐﻠﻮث‪ ،‬أنﱠ ﻏﻴﺎب‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻ ﱢدﺧـ ــﺎر‪ ،‬ﻫــﻮ ﺳﺒﺐ‬ ‫ـﻮرة‬ ‫اﳌـﺸـﻜـﻠــﺔ‪ ،‬ﺗـﻘــﻮل اﻟــﺪﻛـﺘـ ة‬ ‫ـﺎذ‬ ‫ﺳﻜﻴﻨﺔ ﺑــﺎﺻــ‪p‬ﻳــﻦ ا ﺳـﺘـ ذ‬ ‫اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﺑ ـﻜ ـﻠ ـ ﱠﻴــﺔ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‬ ‫اﳌـ ـ ـﻨ ـ ــﺰ‪ Q b‬ﺟـــﺎﻣ ــﻌـــﺔ اﳌــﻠ ــﻚ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ :‬إنﱠ ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺘﻘﺘ~‪ ،‬واﻟﺒﺨﻞ‪ ،‬إ ﱠﻧﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﻮازن اﳌﺎ‪.b‬‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ ﻮازن‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﱠﺔ ﻟﺘﻮزﻳﻊ‬ ‫ﻫﻨﺎ إﺿﺎءة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ ﺑﺤﺴﺐ اﻟﻨﺴﺐ‪:‬‬ ‫‪07‬‬

‫‪3‬‬

‫ ‪? A$ - & AE‬‬ ‫‪ W> ( * J7 >> G) $‬‬ ‫< *‪2 7 T(.‬‬

‫ ‪ - j87 C /‬‬

‫‪ E I Y 2> $‬‬ ‫ ‪T 8E* &> )0‬‬

‫ ‪ / n 3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9 ? 4 $ 9 J 2 D/ ' E‬‬ ‫ ‪!4 C$ H - W 1> Z‬‬ ‫ '‬

‫ﺻﻮرة ﻣﻦ ﻧﺰوح أﻃﻔﺎل ﺣﻠﺐ ﲢﺖ ﻗﺼﻒ اﻟﻨﻈﺎم أﻣﺲ‬

‫ﻣﻌﻠﻢ ﻳﻘﺘﻞ واﻟﺪه اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ وأﺧﺘﻪ وﻳﺼﻴﺐ أﻣﻪ ﺑﻤﻜﺔ‬ ‫‪ / / - ' j 8 '$‬‬

‫‪1‬‬

‫>‪o & )> L +2 b‬‬ ‫*‪ G $ ; " . E G$‬‬ ‫‪s-800 $ 7 /‬‬

‫ﺷﺮﻛﺔ وﺑﻨﻜﴼ ﺳﺠﻠﺖ »أراﺿﻲ ﺑﻴﻀﺎء« ﻗﺒﻞ اﺳﺘﻐﺮاب وزﻳﺮ اﻹﺳﻜﺎن‬

‫‪ - ) C '$‬‬

‫ﻋ ـﻠ ـﻤــﺖ »»اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ« أنﱠ ﻫ ـﻨ ــﺎك ‪ ٤٦‬ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﲤﻮﻳﻞ ﻋﻘﺎري‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﺑ‪p‬ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻘﺎري‪ ،‬وﺑﻨ ًﻜﺎ ﻠ ّﻴًﺎ ﱠ‬ ‫»ا راﺿ ـ ـ ــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻴ ـﻀــﺎء«‪ ،‬ﺧـ ــﻼل اﻟـ ـ ــ‪ ٣٠‬ﻳــﻮ ًﻣــﺎ‬ ‫اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ .‬ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ‪ Q‬اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي اﺳﺘﻐﺮب‬

‫داﻋﻴﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺎت‪ :‬ﻧﺤﻦ »ﻻ ﻧﺼﻨﻊ‬ ‫اﻟﻘﺘﻠﺔ« ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ وﻓﺎء وﻫﻴﻠﺔ‬ ‫‪ - %7 '/ < /‬‬

‫رﻓ ـﻀــﺖ اﻟ ـﺪﱠاﻋ ـﻴــﺎت اﻟـﺴـﻌــﻮد ﱢﻳــﺎت‬ ‫اﳌﻨﺘﺸﺮات ‪ Q‬ﺳﺎﺣﺔ اﻟﺪﻋﻮة‪ ،‬ا ﱢﺗﻬﺎﻣﻬﻦﱠ‬ ‫ـﺎت إ أنﱠ »وﻓـ ــﺎء‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ـﻄ ـ ‪d‬ﺮف‪ ،‬ﻻﻓـ ـﺘ ـ ٍ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي«‪ ،‬و»ﻫﻴﻠﺔ اﻟﻘﺼ~« اﳌﺘﻮ ﱢرﻃﺘﲔ‬ ‫‪ Q‬اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻠﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬وﻏ~ﻫﻤﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﻐﻤﺴﺎت ‪ Q‬ﻣﺴﺘﻨﻘﻊ »داﻋــﺶ«‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻦﱠ ﺑـ»ﺻﺎﻧﻌﺎت اﻟﻘﺘﻠﺔ« ﺮد‬ ‫ﻧﺸﺎز‪ .‬ورأت اﻟﺪﱠاﻋﻴﺎت اﻟﻼﺋﻲ ﲢﺪﱠﺛﻦ‬ ‫ﻟـ»اﳌﺪﻳﻨﺔ« أنﱠ اﻟـﻘــﻮ َل ﺑﺄ ﱠﻧﻬﻦﱠ ﻳﺴﺘﻐﻠﻠﻦ‬ ‫ﻋــﻮاﻃــﻒ اﻟﻨﺴﺎء ﻗــﻮ ٌل ﺗﻨﻘﺼﻪ اﻟـ ﱢﺪﻗــﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳُﺴﺘﻔﺎد ﻣــﻦ ﻋﺎﻃﻔﺔ اﻟﻨﺴﺎء ‪Q‬‬ ‫اﻟ!ﺑﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ‪ Q‬ﱠ‬ ‫اﻟﺸﻄﻂ‪،‬‬ ‫واﻻﻧﺤﺮف اﻟﻔﻜﺮي‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫(*& _ ‪M N $‬‬

‫‪21-20-19‬‬

‫ ‬ ‫ ‪ /‬‬ ‫> ‪º8‬‬ ‫<‪ $ BI‬‬ ‫ ‪ § H‬‬ ‫ ‪² 8‬‬ ‫ ‪ ) 2‬‬ ‫ ? ‪+ 8‬‬ ‫ ‪ " A‬‬ ‫ ‪ C‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪+#‬‬ ‫ ‪ W‬‬ ‫ ‪ E‬‬

‫أرض‬ ‫ﻓﻴﻪ وزﻳﺮ ا‪a‬ﺳﻜﺎن ﻣﻦ »ﻋﺪم ﺗﺴﺠﻴﻞ أيﱢ ٍ‬ ‫ﺣ ﱠﺘﻰ ا ن؛ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد أيﱢ ﱢﻔﺰ«‪ ،‬ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟــﺬي ﺟﻤﻌﻪ ﻣــﻊ ﻣـﻄــﻮﱢ رﻳــﻦ ﻋﻘﺎرﻳﲔ ‪ Q‬ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﱠﺔ‪ ،‬أﻣﺲ ا ول‪ ،‬إذ ﻳﺒﺪو أنﱠ اﻟﻮزﻳﺮ ﻛﺎن‬ ‫ﻳﻘﺼﺪ ﺗﺴﺠﻴﻞ ا ﻓﺮاد ﻟ¬راﺿﻲ اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ .‬ﻫﻨﺎ‬ ‫إﺿﺎءة ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻒ‪:‬‬ ‫‪09‬‬

‫‪%70‬‬ ‫‪%15‬‬

‫‪B Y ? 20 AE‬‬ ‫‪?E T J7 -\ #‬‬ ‫‪? 20 AE‬‬ ‫ ‪ G ? B Y‬‬ ‫ ‪ 2 H ; , D‬‬ ‫> ‪Q 7‬‬

‫‪ ٨‬و‪ ٧‬ﺳﻨﻮات ﺳﺠﻨﴼ ﻟﻔﺘﺎﺗﲔ‬ ‫ﺗﺤﻮزان ﺣﺒﻮب »زاﻧﺎﻛﺲ«‬ ‫ ‪ - $ ? /‬‬

‫ﻋﺎﻗﺒﺖ اﶈﻜﻤﺔ اﳉﺰاﺋﻴﱠﺔ ﺑﺠﺪﱠة‬ ‫أﻣ ــﺲ اﳋ ـﻤ ـﻴــﺲ‪ ،‬ﻓـﺘــﺎﺗــﲔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﻐﺮﳝﻬﻤﺎ ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬إﺛﺮ ﺿﺒﻂ‬ ‫‪ ١٠٥٠٠‬ﺣـ ﱠﺒــﺔ زاﻧــﺎﻛــﺲ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫أﺛﻨﺎء ﺗﻔﺘﻴﺸﻬﻤﺎ ‪ Q‬إﺣــﺪى اﻟﺮﺣﻼت‬

‫اﳋــﺎرﺟـ ﱠﻴــﺔ ﲟﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫وﻗ ـﻀــﻰ اﳊ ـﻜــﻢ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺎة ا و ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ ٨‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬واﻟﻐﺮاﻣﺔ ‪١٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ رﻳﺎل‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟﺎء اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟـﺴـﺠــﻦ ﳌ ــﺪة ‪ ٧‬ﺳ ـﻨــﻮات‪،‬‬ ‫واﻟـﻐــﺮاﻣــﺔ ‪ ١٠٠‬أﻟــﻒ رﻳ ــﺎل‪ .‬وﻣﻀﺖ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻘﻀﻴﱠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ‪:b‬‬ ‫‪03‬‬

‫> ‪c 2 J 2‬‬ ‫ ‪I I‬‬

‫ ‪# <> 8A 8‬‬ ‫

‪}, E I‬‬

‫‪? D Q2 : $‬‬ ‫ & ‬

‫‪ F‬‬ ‫ ‪' B #U > H‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.