Madina 20161014

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪24‬‬ ‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‬

‫

‬

‫

‬

‫ً‬ ‫اﺻﻨﻊ ﻣﻌﻠﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ وﻃﻨﺎ‬

‫ ‬

‫‪albatoul21@hotmail.com‬‬

‫‪A r f a j : - A r f a j 5 5 5 @ y a h o o .c o m‬‬

‫ﻟﺒﺎﻗﺔ اﻟﻔﻀﻼء‬ ‫ﰲ ﺗﺼﻮﻳﺐ‬ ‫اﻷﺧﻄﺎء !!‬

‫

‬

‫ﺳﺄﻟﻮا رﺋﻴﺲ اﻟﻮرزاء اﻟﻴﺎﺑﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪:‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﺗﻮﺻﻠﺘﻢ إ‪ ‬ﻫﺬا اﳌﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم؟‬ ‫وﻛﻴﻒ ﻛــﺎن ﺑﻮﺳﻌﻜﻢ أن ﺗﺼﻨﻌﻮا ﻛﻞ ﻫــﺆﻻء اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ > ﻛﻞ‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻻت؟‬ ‫ﻓﺠﺎء اﻟﺮد‪ -:‬ﻧﺤﻦ ﻓﻘﻂ اﺧ‪w‬ﻧﺎ اﳌﻌﻠﻢ اﳌﺘﻤﻴﺰ‪..‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﺼﻨﻊ اﻟﺒﺎﻗﲔ‪.‬‬ ‫*****‬ ‫ﻛﻤﺎ ورد > ﻣﺬﻛﺮات ﺗﺸﺮﺷﻞ وﺑﻌﺪ أن ﺗﺄﻛﺪ أن ﻫﺘﻠﺮ ﻣﺎﺿﻲ >‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻻﺳﺘﻌﻤﺎر ﻛﻞ اﻟﺪول ا ورﺑﻴﺔ؛ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟ[ﻳﻄﺎ أن ﻳﺘﺨﺬ أﺧﻄﺮ ﻗﺮار > ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻛﻠﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﺈﻣﺎ أن ﻳﺸﻦ اﳊــﺮب ﻋﻠﻰ أﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻫــﻲ > ﻗﻤﺔ ﺟ[وﺗﻬﺎ‪ ،‬أو‬ ‫ﻳﺴﺘﺴﻠﻢ ﳉﻨﻮن وﺟﻤﻮح اﻟﻨﺎزﻳﲔ‪..‬‬ ‫ﻓﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻪ إﻻ أن اﺳﺘﺪﻋﻰ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻴﺴﺄﻟﻪ ﻋﻦ ﺣﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫> اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻓﺄ ﱠﻛﺪ ﻟﻪ اﻟﻮزﻳﺮ أن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺨ‪i‬‬ ‫ﻗﺎل ﻛﻠﻤﺘﻪ »ﻓﻠﺘﻜﻦ اﳊﺮب« واﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﻌﺮﻓﻮﻧﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪..‬‬ ‫»ﻛﻞ ﺟﻴﻮش اﻟﻌﺎ‪ ¥‬ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻬﺰم ﺷﻌﺐ ﻣﺘﻌﻠﻢ«‪.‬‬ ‫*****‬ ‫ﻛﻞ ﺛﺮوات اﻟﻌﺎ‪ ¥‬وﻣﻨﺎﺟﻤﻪ وذﻫﺒﻪ ﻻ ﺗﻨﻔﻊ ﺷﻴ ًﺌﺎ إن ‪ ¥‬ﲡﺪ اﳌﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﻓﺎﳌﺮﻳﺾ ﳝﻮت ﺑﺨﻄﺄ ﻃﺒﻴﺐ ‪ ¥‬ﻳﺘﻌﻠﻢ ﺟﻴﺪًا أﺳﺮار اﳉﺴﺪ‬ ‫واﳌﺒﺎ ﺗﻨﻬﺎر ﺑﺠﻬﻞ ﻣﻦ ﻣﻬﻨﺪس ‪ ¥‬ﻳﻌﺮف ﻓﻨﻮن اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﻔﻠﺲ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﻦ ﻻ ﻳﻔﻘﻬﻮن أﺻﻮل ا دارة‬ ‫واﳉ ـﻴــﻮش ُﺗـﻬــﺰم ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﻠ ﱠﻘﻰ ﻗــﺎدﺗـﻬــﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮي‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‬ ‫ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﺸﺊ ﻣﻬﻤﺎ ﻏﻼ ﺛﻤﻨﻪ إﻻ ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ اﻟﺬي ﻳُﺤ ﱢﺮﻛﻪ‬ ‫أﻣﺎ اﳉﻬﻞ ﻳﺴﻴﻴﻴﻴﻞ‪ ....‬ﺧﺮاﺑًﺎ!‪.‬‬ ‫*****‬ ‫> ﻫﻮﻟﻨﺪا ﻣﻠﻴﻮن ﺑﻘﺮة ﺗﻄﻌﻢ ﺧﻤﺴﲔ ﻣﻠﻴﻮن أورﺑﻲ‪..‬‬ ‫و> ﺑﻠ ٍﺪ ﻋﺮﺑﻲ ﺧﻤﺴﲔ ﻣﻠﻴﻮن ﺑﻘﺮة ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ُﺗﻄﻌﻢ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻃﻔﻞ ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫وﺣﺒﻜﺖ اﻟﻨﻜﺘﺔ ﻋﻨﺪ أﺣﺪﻫﻢ ﻓﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﻌﺪ أن ﻗﺮأ اﳋ[‪:‬‬ ‫إن اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ > أﺑﻘﺎرﻧﺎ ﺑﻞ > اﻟﺒﻘﺮ اﻟﺬي ﻳُﺪﻳﺮﻫﺎ!‬ ‫*****‬ ‫ﻫﻞ أن ُأﺣﺪﱢﺛﻜﻢ ﻋﻦ اﳌﻌﻠﻢ > اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ..‬ذاك اﻟﺬي ﻳﻘﺒﻊ راﺗﺒﻪ‬ ‫> ذﻳﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ!‬ ‫أم ُأﺣﺪﱢﺛﻜﻢ ﻛﻴﻒ ﻧﺤﻦ ﺧــ[اء > اﺧﺘﻴﺎر ﻻﻋﺒﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ‬ ‫اﳋﺎرج أو اﻟﺪاﺧﻞ!‬ ‫ﺑﻞ وﺧ[اء أﻛ‪ > F‬إﻏﻮاء وإﻏﺮاء اﳌﺪ ّرﺑﲔ ﺑﺎﻟﻐﺎ واﻟﻨﻔﻴﺲ‪..‬‬ ‫وﻻ أدري ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ ا ﻣﺮ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﳌﺘﻌﻠﻤﲔ‪..‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻨﺎ ﻻ ﻧ‪w‬ك ﻓﺎﺷ ًﻼ وﻋﺎﻃ ًﻼ أو ﻣﺘﺬﻣ ًﺮا > ﺑﻠﺪه إﻻ واﺳﺘﻘﻄﺒﻨﺎه‬ ‫ﺑﺴﻌﺮ ﺑﺨﺲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ »إﻻ ﻣﻦ رﺣﻢ رﺑﻲ ﻣﻨﻬﻢ«‬ ‫أ‪ ¥‬ﻳ ـﻜــﻦ أﺟـ ــﺪى ﻟ ـﻨــﺎ أن ﻳ ـﻜــﻮن اﻻﺑ ـﺘ ـﻌــﺎث ﻟـﻠـﻤـﻌـ ﱢﻠـﻤــﲔ وﻟـﻴــﺲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻌ ﱢﻠﻤﲔ؟!‪.‬‬ ‫*****‬ ‫»ﻧﺒﻮءة«‬ ‫ﺻﺪق ﻣﻦ ﻗﺎل ‪-‬وأﻇﻨﻲ أﻧﺎ ﻣَﻦ ﻗﻠﺖ‪:‬‬ ‫»ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮى أﻋﻤﻰ ﻳﻘﻮد أﻋﻤﻰ‪..‬‬ ‫اﺳﺘﻤﻊ ﺟﻴﺪًا ﻟﺘﺤﺬﻳﺮات اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ اﻟﺰرﻗﺎء«!‪.‬‬ ‫ ‪ (# ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫‪ ١٠٠‬ﻟﻐﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑـ»ﻓﻴﺲ ﺑﻮك«‬

‫ ‬

‫ﱢ‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ واﻓﺪ ﻳﺮوج أﻗﺮاص »إﺟﻬﺎض« ﻏﻴﺮ ﻣﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ‬ ‫

‪ -‬‬

‫أﻟﻘﺖ ﺷﺮﻃﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ واﻓﺪ ﻋﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻳﺮوﱢ ج ﻗﺮاص ﻃﺒﻴﱠﺔ‬ ‫ﻏــ‪ i‬ﻣـﺴـﻤــﻮح ﺑ ـﺘــﺪاوﻟ ـﻬــﺎ‪ُ ،‬ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟـ«ا ﺟﻬﺎض«‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻓﻮاز‬ ‫اﳌﻴﻤﺎن‪ :‬إنﱠ ﻋﻤﻠﻴﱠﺔ اﻟﻀﺒﻂ ﺟﺎءت >‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﲔ ﺷﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﱠ‬ ‫ﺿﺒﻂ ‪ ١٦٢‬ﱠدراﺟﺔ ﻧﺎرﻳﺔ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ ﺛﻤﺎﻣﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫د‪ .‬ﺣﻤﺪان ﻳﻨﻌﻲ اﻟﺸﻴﺦ اﳌﺼﻠﻮخ‬

‫

‬

‫ﺿ ـ ـﺒ ـ ـﻄـ ــﺖ ﺷ ـ ــﺮﻃ ـ ــﺔ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ١٦٢ ،‬د ﱠراﺟــﺔ ﺎﻟﻔﺔ >‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻣﺘﻨ ﱠﺰه اﻟﺜﻤﺎﻣﺔ‪ .‬وأوﺿــﺢ‬ ‫ا ﻋــﻼﻣـ ـﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﻓــﻮاز اﳌﻴﻤﺎن أ ﱠﻧــﻪ > إﻃــﺎر اﳊﻤﻠﻪ‬ ‫اﳌ ـﺸــ‪w‬ﻛــﻪ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻘــﻮم ﺑـﻬــﺎ إدارة‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ ا داري ﺑﺸﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﰎ ﲤﺸﻴﻂ‬ ‫اﳌﺘﻨ ﱠﺰﻫﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺤﻲ اﻟﺜﻤﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وأﺳــﻔ ــﺮت اﳊـﻤـﻠــﺔ ﻋــﻦ ﺿـﺒــﻂ ‪٣٢‬‬ ‫ﻣﺎﻃﻮر ﺗﻌﺒﺌﺔ ﻫﻮاء‪ ،‬و‪ ١٠‬واﻓﺪﻳﻦ‬ ‫ ﺎﻟﻔﲔ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﱠ‬ ‫ﰎ ﺿ ـﺒــﻂ ‪ ٣‬أﺷ ـﺨــﺎص‬ ‫ ﺎﻟﻔﲔ ﻟﻨﻈﺎم ا ﻗﺎﻣﺔ‪ ،‬وإزاﻟﺔ ﻛﺎ ﱠﻓﺔ اﻟﻨﺎرﻳﱠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎرﻳﱠﺔ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وﺑﺎﺋﻌﻲ اﳊﻄﺐ‪،‬‬ ‫ا ﻋﻤﺪة > ﻋﺸﺮة ﻣﻮاﻗﻊ ﺎﻟﻔﺔ‬ ‫وأ ﱠﻛﺪ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﺳﺘﻤﺮار اﳊﻤﻠﺔ واﻟ ـ ـﺒـ ــﺎﻋـ ــﺔ اﳉ ــﺎﺋـ ـﻠ ــﲔ اﺨﻤﻟــﺎﻟ ـﻔــﲔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﰎ إﻋ ــﺪادﻫ ــﺎ ﻟ ـﺘــﺄﺟــ‪ i‬اﻟ ــﺪ ﱠراﺟ ــﺎت اﳌﺸ‪w‬ﻛﺔ ﻟﻀﺒﻂ ﻛــﺎ ﱠﻓــﺔ اﻟــﺪ ﱠراﺟــﺎت ﻟ ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪.‬‬

‫ﺗﻔﺎﻋﻼ ﻣﻊ »‬

‫اﻧ ـﺘ ـﻘــﻞ إ‪ ‬رﺣــﻤ ــﺔ ا‪ ª‬ﺗ ـﻌــﺎ‪ ‬‬ ‫ﺑــﺎﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌ ـ ـﻨـ ــﻮرة‪ ،‬اﻟــﺪﻟ ـﻴــﻞ اﻟـﺸـﻴــﺦ‬ ‫إﺳ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﻞ ﻣ ـﺼ ـﻠــﻮخ‪ ،‬واﻟ ـ ــﺪ ﻛ ـ ـ ﱟﻞ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺳ ـ ـﺘـ ــﺎذﻳـ ــﻦ أﺳ ـ ـﻌـ ــﺪ‪ ،‬و ـ ـﻤ ــﺪ ﻋـﻠــﻲ‬ ‫ﻣ ـﺼ ـﻠــﻮخ‪ ،‬وأﺧــﻮاﺗ ـﻬ ـﻤــﺎ‪ ،‬واﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﺮﺣﻮم اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪان ﻋﻠﻲ‪ ،‬وأﺧﻮه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺮﺿﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺒﱠﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎﺻﻢ ﺣﻤﺪان‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﺰﻧﻪ وأﺳﺎه ﻟﻔﻘﺪ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬د‪.‬ﺣﻤﺪان‬ ‫اﻟﺬي ﻳُﻌ ﺪ > ﻣﻨﺰﻟﺔ أﺑﻴﻪ‪ ،‬ﻧﺎﻋﻴًﺎ ﺧ[ اﻧﺘﻘﺎﻟﻪ إ‪ ‬رﺣﻤﺔ ا‪ ..ª‬وﻣﻌ ﱢﺒ ًﺮا‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ أﻫﻞ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺣﺰﻧﻬﻢ وﻣﺼﺎﺑﻬﻢ اﳉﻠﻞ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻼ ا‪ ª‬اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﻳﺘﻐﻤﱠﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺎﺗﻪ‪ ..‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪﱠم د‪ .‬ﺣﻤﺪان اﻟﺘﻌﺰﻳﺔ‬ ‫ ﺳﺮﺗﻪ اﻟﻜﺮﳝﺔ‪ ،‬وأﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬وﺑﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬وأﺣﻔﺎده‪ ،‬وأﻧﺴﺎﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫و»اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« اﻟﺘﻲ آﳌﻬﺎ اﻟﻨﺒﺄ ﺗﺘﻘﺪﱠم ﺑﺨﺎﻟﺺ اﻟـﻌــﺰاء ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺎﺻﻢ ﺣﻤﺪان‪ ،‬و ﺳﺮة اﻟﻔﻘﻴﺪ‪ ،‬ﺳﺎﺋﻠﺔ ا‪ ª‬ﻟﻪ اﻟﺮﺣﻤﺔ‪ ،‬و‪s‬ﻟﻪ اﻟﺼ[‬ ‫واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬ ‫)إﻧﺎ ‪ ª‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‬

‫«‪» ..‬ﻣﻐﺮدون« ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ »ﺷﻬﺎدة اﻟﻮﻓﺎة«‬ ‫ " ! ‪ -‬‬

‫ ‬

‫أﻛﱠﺪ ﻣﺎرك زوﻛﺮﺑ‪i‬ج )اﳌﺆﺳﱢ ﺲ واﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ »ﻓﻴﺲ ﺑﻮك«( أنﱠ اﳌﻮﻗﻊ ا‪s‬ن أﺻﺒﺢ ﻣﺘﺎﺣً ﺎ‬ ‫ﺑـ‪ 100‬ﻟﻐﺔ ﺘﻠﻔﺔ‪ > ،‬ﻇﻞ وﺟــﻮد أﻛــ‪ F‬ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻟﻐﺎت أﺧﺮى ﻏ‪ i‬ا ﳒﻠﻴﺰﻳﱠﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف »زوﻛﺮﺑ‪i‬ج«‪ :‬إ ﱠﻧــﻪ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻋﻤﻞ ﻣﺌﺎت ا‪s‬ﻻف ﻣﻦ اﻟﻨﺎس > ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ ¥‬ﻣﻌًﺎ ﻳﺠﺎد اﻟ‪w‬ﺟﻤﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أ ﱠﻧﻪ‬ ‫واﻟﻌﺒﺎرات > واﺟﻬﺔ »اﻟﻔﻴﺲ ﺑﻮك«‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ -‬ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻛﻠﻤﺔ ‪LIKE‬‬‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا ﳒـﻠـﻴــﺰ ﱠﻳــﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﺘﻠ ًﻔﺎ > اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬أو اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﱠﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إ‪ ‬أنﱠ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫ﻳــﺮﻳــﺪون أن ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣــﻊ اﳋــﺪﻣــﺎت ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻠﻐﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ﺳﻮى ﻓﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﺜﻞ »اﻟﻜﻮرﺳﻴﻜﻴﱠﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺧﻄﺮ اﻟــﺰوال ﲤﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﺳﻌﺖ »ﻓﻴﺲ ﺑﻮك« ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻓﺮع ﻫﻴﺌﺔ ا ﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف‬ ‫واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ ورد ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻗﻴﺎم ﺷﺨﺺ ﺑ‪w‬وﻳﺞ‬ ‫أﻗﺮاص ﻃﺒﻴﱠﺔ ﻻ ُﺗﺼﺮف إ ﱠﻻ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫وﺻﻔﺎت ﻣﻘﻴﱠﺪة‪ ،‬ﻋ[ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وأﻣﺎم ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻤﻠﺖ إدارة‬ ‫اﻟﺘﺤ ﱢﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﳉﻨﺎﺋﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء اﳋﻄﻮات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺷﺨﺼﻴﱠﺘﻪ‪ ،‬وﺿﺒﻄﻪ ﻣﺘﻠﺒﺴً ﺎ‪.‬‬

‫وأﺿ ـ ــﺎف‪ :‬إ ﱠﻧـ ــﻪ ﺑـﻌــﺪ ﻛـﻤــﲔ ﻜﻤﻢ‪،‬‬ ‫ُﺿﺒﻂ اﻟــﻮاﻓــﺪ ‪-‬اﻟـﻌــﺮﺑـ ّـﻲ اﳉﻨﺴﻴﱠﺔ‪-‬‬ ‫وﻫ ــﻮ > اﻟـﻌـﻘــﺪ اﻟــﺮاﺑــﻊ ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪،‬‬ ‫ـﺮﺻــﺎ ﻃﺒ ّﻴًﺎ )ﻳــﺆدﱢي‬ ‫وﺑـﺤــﻮزﺗــﻪ ‪ ٥٥‬ﻗـ ً‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟــ ﺟ ـﻬــﺎض(‪ ،‬وإﻳــﺪاﻋــﻪ‬ ‫ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ اﺨﻤﻟ ـﺘــﺺ‪ ،‬وإﺷـﻌــﺎر‬ ‫ﻓــﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻ ﱢدﻋ ــﺎء اﻟﻌﺎم‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﺑﺤﻘﻪ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟ ﱠﺘﺎ ‪:‬‬ ‫دَا ِﺋﻤًﺎ َأ ْﻋﻘِﺪ اﺟﺘﻤَﺎﻋًﺎ ﻣَﻊ َﻧﻔﺴﻲ‪ َ ،‬ﻃـ َﺮح ﻋَﻠﻴﻬَﺎ ‬ ‫ِﻟﻤَﺎ َذا اﻟ ﱠﻨﺎس ‪ُ -‬ﻛ ّﻞ اﻟ ﱠﻨﺎس‪َ -‬ﻟﺎ ﻳُﺤﺒّﻮن ﻣَﻦ ﻳَﻘﻮل َﻟﻬﻢ إ ﱠﻧﻬﻢ ﻣُﺨﻄﺌﻮن‪..‬؟!‬ ‫و َﻗــﺪ اﺳﺘﻤ َﺮرتُ > َﻃــﺮح َ‬ ‫ا ﺳﺌﻠﺔ ﻋَﻠﻰ ﻋَﻘﻠﻲ‪ ،‬و َﻟــﻢ َأ ِﺟــﺪ ِإﺟَ ﺎﺑَﺔ‬ ‫َﺷﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﺣَ ﱠﺘﻰ َﻋــ‪F‬تُ َﻋ َﻠﻰ ُﻣــﺮادي > ﻛِ َﺘﺎب َﺷﻴﺨﻨﺎ دﻳﻞ ﻛﺎرﻧﻴﺠﻲ‪:‬‬ ‫» َﻛﻴﻒ َﺗﻜﺴﺐ ا ﺻﺪ َﻗﺎء و ُﺗﺆ ﱢﺛﺮ > اﻟ ﱠﻨﺎس«‪ ،‬ﺣَ ُ‬ ‫ﻴﺚ ﻳَﻘﻮل‪) :‬إ َذا ُﻗﻠﺖَ‬ ‫ﻟﺮَﺟُ ﻞ إ ﱠﻧﻪ ﻣُﺨﻄﺊ‪ ،‬ﻓﻬَﻞ ُﺗﺮﻳﺪ َأن ُﻳ ِﻘ ﱠﺮك ﻋَﻠﻰ َذﻟﻚ؟‪َ .‬أﺑﺪًا‪ .‬ﻓﺈ ﱠﻧﻚ َﻗﺪ َﺳﺪّدت‬ ‫َﺎﺷ َﺮة‪ ،‬و َﻟﻜ ﱠﻨﻬﺎ َﻟﻦ َﺗﺠﻌﻠﻪ ﻳَﺤﻴﺪ ﻋَﻦ َرأﻳﻪ‪.‬‬ ‫إ َﻟﻰ ذِﻛﺎﺋﻪ وﻛِ [ﻳَﺎﺋﻪ َﺿﺮﺑﺔ ُﻣﺒ ِ‬ ‫َﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻓِﻲ اﺳ َﺘ َﻄﺎﻋﺘﻚ َأ ْن ُﺗﻐﺮﻗﻪ > ﺑَﺤﺮ ﻣِ ﻦ ﻣَﻨﻄﻖ َ‬ ‫»أﻓﻼﻃﻮن«‪َ ،‬أو‬ ‫»إﳝﺎﻧﻮﻳﻞ ﻛﺎﻧﺖ«‪ ،‬و َﻟﻜ ﱠﻨﻚ َﻟﻦ ُﺗﻐﻴﱢﺮ ﻣِ ﻦ َرأﻳ ِﻪ َﺷﻴ ًﺌﺎ‪ ،‬ﻣَﺎ دُﻣﺖَ َﻗﺪ ﺟَ ﺮﺣﺖَ‬ ‫ﻛِ [ﻳَﺎﺋﻪ(‪!..‬‬ ‫ُﺛ ﱠﻢ ﻣَﺎذا ﻳَﺤﺪث ﺑَﻌﺪ َذﻟﻚ؟ ﻳُﺤ ﱢﺬرﻧﺎ َﺷﻴﺨﻨﺎ »ﻛﺎرﻧﻴﺠﻲ« َﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪َ ) :‬ﻟﺎ‬ ‫َﺗﺒﺪَأ ﺣَ ﺪﻳ ًﺜﺎ َﻗ ّﻂ ﺑ َﻘﻮﻟِﻚ ﳌُﺤﺪّﺛﻚ‪) :‬ﺳﺄُﺛﺒﺖ َﻟﻚ ﻫَﺬا َأو َذاك(‪ ،‬ﻓﺈنﱠ ﻫَﺬا‬ ‫اﻟ َﻘﻮل ﻳَﻌﺪل َﻗﻮﻟﻚ‪) :‬إ ﱠﻧﻨﻲ َأذ َﻛﻰ َ‬ ‫وأﻗﺪَر ﻣِ ﻨﻚ‪ ،‬وﺳﺄُﻟﻘﻲ ﻋَﻠﻴ َﻚ دَرﺳً ﺎ ﻟﻐﻲ‬ ‫ﻣَﺎ ﻳَﺪور ﺑﺬِﻫﻨﻚ(‪ ..‬ﻫَﺬا َﺗﺤ ﱟﺪ ﻳَﺴﺘﺜ‪ i‬اﻟﻌِ َﻨﺎد‪ ،‬وﻳُﺤ ﱢﻔﺰ َﻋ َﻠﻰ اﻟ ﱢﻨ َﻀﺎل‪ ،‬ﺣَ ﱠﺘﻰ‬ ‫َﻗﺒﻞ َأ ْن َﺗﺒﺪَأ ﺣَ ﺪﻳﺜﻚ‪ ،‬ﻓﺈ َذا ُﻛﻨﺖَ ﺳ ُﺘﺜﺒﺖ َﺷﻴ ًﺌﺎ‪ ،‬ﻓ َﻠﺎ ُﺗﻌﻠﻦ َذﻟﻚ َﺳﻠ ًﻔﺎ‪ ،‬ﺑَﻞ‬ ‫َﺎﺳ ٍﺔ و َﻟﺒَﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺣَ ﱠﺘﻰ َﻟﺎ َﻳ َﻜﺎد ﻳَﺸﻌ ُﺮ َأﺣَ ٌﺪ ﺑﺄ ﱠﻧﻚ َﻓﻌﻠﺖَ َذﻟﻚ(‪!..‬‬ ‫اﺛﺒﺘﻪ > ﻛﻴ َ‬ ‫َﻟﻌ ّﻞ َﺷﻴﺨﻨﺎ »ﻛﺎرﻧﻴﺠﻲ« ﻳُﺤﺎول َأن ﻳُﺮﺷﺪك إ َﻟﻰ َﻃﺮﻳﻘﺔ‪َ ،‬ﺗﺴ َﺘﺪرج‬ ‫َﺤﺲ ﺑﺎ ﻣَﺎن‪ُ ،‬ﺛ ﱠﻢ ُﺗﻤ ﱢﺮر َﻟﻪ ا َ‬ ‫ﳋ َﻄﺄ ﺑﺬ َﻛﺎء‪ ،‬ﻓﻤَﺜ ًﻠﺎ‬ ‫ِﺑﻬَﺎ اﳌُﺨﻄﺊ‪ ،‬ﺣَ ﱠﺘﻰ ﻳ ‬ ‫ﻣِ ﻦ اﳌُﻤﻜﻦ َأن َﺗﻘﻮل َﻟﻪ‪) :‬إنﱠ َرأﻳﻚ َﺻﻮاب‪ ،‬و َﻟﻜﻦ َﺗﻌﺎ َل ﻟ ُﻨﻔ ﱢﻜﺮ َ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ٍﺔ‬ ‫ا‪s‬ﺧﺮ(‪َ ،‬أو َأ ْن َﺗﻘﻮل َﻟﻪ‪) :‬ﻋِ ﻨﺪي رَأيٌ َ‬ ‫اﻟﺼﻮاب َ‬ ‫آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ُأﺧـ َﺮى‪ ،‬ﻟ َﻨ َﺮى ﱠ‬ ‫و َﻟﻌ ﱠﻠﻲ َأﻛﻮن ﻓِﻴ ِﻪ ﻣُﺨﻄ ًﺌﺎ(‪ ،‬وﻣِ ﺜﻞ ﻫَﺬه اﻟﻌِ ﺒَﺎ َرة ﺳ َﺘﺠﻌَﻞ اﳌُﺨﻄﺊ ﻳَﺘﻘﺒﱠﻠﻚ‬ ‫ﺺ ﻋَﻠﻰ ﻫَﺬه اﻻﺳ َ‬ ‫‪w‬اﺗﻴﺠﻴّﺔ »دﻳﻞ ﻛﺎرﻧﻴﺠﻲ« ﺑ َﻘﻮﻟﻪ‪) :‬إ َذا‬ ‫أﻛ َﺜﺮ‪ ،‬و َﻗﺪ َﻧ ﱠ‬ ‫َﻗﺎل ﻣُﺤﺪﱢﺛﻚ َﺷﻴ ًﺌﺎ َ‬ ‫ﺧﻄﺄ –و َﻗﺪ ُﺗﺠﺰم ﺑﺄ ﱠﻧﻪ َأ َ‬ ‫وﻇﻨﻨﺖَ أ ﱠﻧﻪ َأ َ‬ ‫ﺧﻄﺄ‪ -‬ﻓﻤِ ﻦ‬ ‫ا ﻓﻀﻞ َأ ْن َﺗﻘﻮل َﻟﻪ‪ :‬إ ﱠﻧﻨﻲ َأ َرى َرأﻳًﺎ َ‬ ‫َ‬ ‫آﺧﺮ‪ ،‬و َﻟﻜ ﱢﻨﻲ َﻗﺪ َأﻛﻮن ﻣُﺨﻄ ًﺌﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺐ َأ ْن ُﺗﺼﺤﱢ ﺢ ﻟِﻲ َﺧﻄﺌﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ َﻜﺜ‪ًi‬ا ﻣَﺎ ُأﺧﻄﺊ‪ ،‬ﻓﺈ َذا ُﻛﻨﺖُ ﻣُﺨﻄ ًﺌﺎ ﻓﺈ ﱢﻧﻲ ُأ ‬ ‫ﻓﺪَﻋﻨﺎ َﻧﺨﺘ[ ا َ‬ ‫ﳊ َﻘﺎﺋِﻖ(‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ َأ ْن ُأوﺻﻴﻚ ‪-‬ﻋَﺰﻳﺰي اﻟ َﻘﺎرئ‪َ -‬أ ْن َﺗﻜﻮن َﻟ ِﺒ ًﻘﺎ‪ ،‬ﺣِ ﲔ ُﺗﺤﺎول‬ ‫أﺧﻄﺎء َ‬ ‫َﺗﺼﺤﻴﺢ َ‬ ‫ا‪s‬ﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬وأن ُﺗﺸﻌِ ﺮﻫﻢ ﺑﺄ ﱠﻧﻚ ﻣِ ﺜﻠﻬﻢ ﻣِ ﻦ َأﺻﺤَ ﺎب‬ ‫ا َ‬ ‫ا ﻧﺴﺎن َ‬ ‫ﳋ َﻄﺄ‪ ،‬نﱠ‬ ‫اﻟﻮﺻﺎﻳﺔ ﻋَﻠﻰ ﻋَﻘﻠﻪِ‪ ،‬و َﻟﻮ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ‪ -‬ﻳَﺮﻓﺾ َ‬‫َ‬ ‫ﺟَ ـ ّﺮﺑــﺖَ َﻫــﺬه ا ﺳ َ‬ ‫ﻓﺴ َﺘﺠﺪ اﻟ ﱠﻨﺘﻴﺠَ ﺔ‬ ‫‪w‬اﺗﻴﺠﻴّﺔ »اﻟﺪﻳﻠﻜﺎرﻧﻴﺠﻴﺔ«‪َ ،‬‬ ‫إﻳﺠَ ﺎﺑﻴﱠﺔ َ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞٍ َﻓ ﱠﺘﺎك‪!!..‬‬

‫ﺑﺪا ااﻣﺲ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺪا‬ ‫اﻟﻮﺳﻢ ﻛ ﺎ‬ ‫اﻟ‬

‫اﻋ(اف ﻣﺘﺤﺪث ﺻﺤﺔ ﻣﻜﺔ‬

‫ﺗـﻔــﺎﻋــﻞ ﻋ ــﺪد ﻛـﺒــ‪ i‬ﻣــﻦ اﳌ ـﻐــﺮدﻳــﻦ >‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﺗــﻮﻳــ‪ «w‬ﻣﻊ‬ ‫ﺧ[ ﻧﺸﺮﺗﻪ » اﳌﺪﻳﻨﺔ« أﻣﺲ ا ول ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﲟﻜﺔ ﻳﺼﺪر ﺷﻬﺎدة وﻓﺎة ﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة‪ ..‬واﻟﺼﺤﺔ ﺗﻌﺪ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫»‪ ،‬ﻣﻌ[ﻳﻦ ﻋﻦ اﺳﺘﻴﺎﺋﻬﻢ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﳌﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻄﺄ أﳊﻖ اﻟﻀﺮر اﻟﻨﻔﺴﻲ واﳌﻌﻨﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﺗﺴﻠﻢ ﺷﻬﺎدة وﻓﺎﺗﻪ وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة ﻧﻈ‪ i‬ﺧﻄﺄ ﻓــﺎدح ارﺗﻜﺒﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ دون أدﻧﻰ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﻞ اﳌ ـ ـ ـ ـﻐـ ـ ـ ــﺮدون ﻫـ ـﺸـ ـﺘ ــﺎق‬ ‫‪ #‬ﻣﻮاﻃﻦ_ﻳﺴﺘﻠﻢ_ﺷﻬﺎدة_وﻓﺎﺗﻪ_‬ ‫ﺑﻴﺪه‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﲟﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﺴﺒﺐ > ﺗﻠﻚ اﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ وﻓـﺘــﺢ ﻣﻠﻒ‬ ‫ﻋﺎﺟﻞ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ وذﻟﻚ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ذﻟﻚ‬ ‫اﳋﻄﺄ‪،‬‬ ‫وﻗـ ــﺪ وﺻـ ــﻞ اﻟ ــﻮﺳ ــﻢ اﻟ ـ ــﺬي أﻃـﻠـﻘــﻪ‬

‫اﳌﻨﺸﻮرر‬ ‫اﳋ اﳌﻨﺸ‬ ‫ﻦ اﳋ‬ ‫ﺿﺋ‬ ‫ﺿﻮﺋﻴﺔﺔ ﻣﻦ‬

‫اﳌـﻐــﺮدون ﺗﻔﺎﻋﻼ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫إ‪ ‬اﻟ‪w‬ﻧﺪ ﺑﺄﻛ‪ F‬ﻣﻦ ‪ ١٥‬أﻟﻒ ﺗﻐﺮﻳﺪة ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺜﻮل ﻫﺬا اﳋ[ ﻟﻠﻨﺸﺮ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﻗــﺪ ﻧ ـﺸــﺮت ﺧــ[ا‬ ‫أﻣﺲ ا ول ﻋﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﺗﻀﺮر ﻣﻦ ﺗﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ﺷﻬﺎدة وﻓﺎة ﻣﻦ أﺣﺪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ »ﲢﺘﻔﻆ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺳﻤﻪ«‪ -‬ا ﻣﺮ‬ ‫اﻟــﺬي ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻘﻀﻲ ﻗــﺮاﺑــﺔ ‪ ٦‬أﻳــﺎم ﻣــﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ واﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﻟـ ـﺘ ــﺪارك اﳋـﻄــﺄ‬ ‫و ﻧﻬﺎء ا ﺟﺮاءت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﺻﺪار ﺷﻬﺎدة‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ وﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة ﻓﻀﻼ ﻋﻦ أﻧﻪ‬

‫ﻋﺎش > وﺿﻊ ﻧﻔﺴﻲ ﻳﺮﺛﻰ ﻟﻪ ﻧﻈ‪ i‬ذﻟﻚ‬ ‫اﳋـﻄــﺄ اﻟ ــﺬي وﺻـﻔــﻪ ﻛﺜ‪ i‬ﻣــﻦ اﳌﻐﺮدﻳﻦ‬ ‫ﺑــﺎﳋـﻄــﺄ اﻟ ـﻔــﺎدح وا ول ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫و> ﺳـ ـﻴ ــﺎق ﻣ ـﺘ ـﺼــﻞ أﻛـ ــﺪ ﻣـﺘـﺤــﺪث‬ ‫ﺻﺤﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺣﻤﻴﺪ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺻـﺤــﺔ ﻣــﺎ ﻧـﺸــﺮ > »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺴﻠﻢ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺷـﻬــﺎدة وﻓــﺎﺗــﻪ وﻫــﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة ﻣﻦ أﺣﺪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌـﻘــﺪﺳــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﲟﻜﺔ وﺟﻬﺖ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻖ > ﺗﻠﻚ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪23‬‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﻜﺮم اﺑﻦ ﻫﻨﺪي‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن = اﳊﻔﻞ‬

‫أﻣﺮاء وأﻋﻴﺎن ﻳﺸﺮﻓﻮن‬ ‫ﻗﺮان اﻟﺒﺎﺷﺎ واﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ رﺟﻞ ا ﻋﻤﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﺳﻤ‪i‬‬ ‫ﺣﺴﲔ ﺑــﺎﺷــﺎ‪ ،‬ﺑﻌﻘﺪ ﻗــﺮان ﳒﻠﻪ ﻤﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪s‬ﻧﺴﺔ ﳌﻴﺎء ﻋﻠﻲ ﻤﺪ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫> ﻗﺎﻋﺔ ﻗﺼﺮ اﳌﻠﻜﺎت ﺑﺠﺪﱠة‪.‬‬ ‫وﺷ ـ ـ ـ ـ ﱠﺮف اﳊ ـ ـﻔـ ــﻞ ا ﻣ ـ ـ ــ‪ i‬ﺗــﺮﻛــﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﺒــﺪا‪ ª‬اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺼــﻞ‪ ،‬ووﻛ ـﻴ ــﻞ ا ﻣـ ــﺎرة‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺤﻘﻮق ا ﻣ‪ i‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻤﺪ‬

‫ا‪8‬ﻣ‪ 7‬ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﳝﻪ اﺑﻦ ﻫﻨﺪي‬

‫ﺑﻦ ﺳﻌﺪ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ وا ﻋﻴﺎن‪.‬‬ ‫وازداﻧـ ـ ـ ـ ــﺖ اﳊـ ـﻔـ ـﻠ ــﺔ ﺑــﺎﺠﻤﻟ ـﺴــﺎت‬ ‫اﳊ ـﺠــﺎز ﱠﻳــﺔ‪ ،‬وا ﻟ ـﻌــﺎب اﻟﺸﻌﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺷﻜﺮت أﺳﺮﺗﺎ ﺑﺎﺷﺎ وﻗﺎﺿﻲ ﻛ ﱠﻞ ﻣَﻦ ﻟﺒﱠﻰ‬ ‫ﻟﻬﻢ دﻋﻮﺗﻬﻢ‪ ،‬وﺷﺎرﻛﻬﻢ ﻓﺮﺣﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫‪ # - $‬‬

‫ا‪8‬ﻣ‪ 7‬ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻌﺒﺪا> = ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺮﻳﺲ‬

‫آل ﻋﻄﺎر ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﺘﻌﺎزي ﻓﻲ ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ ﻃﺎرق ﻣﺼﻄﻔﻰ‬

‫آل اﻟﻌﻄﺎر ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن ﺟﻤﻮع اﳌﻌﺰﻳﻦ‬

‫ﻳﺘﻠﻘﻰ آل اﻟﻌﻄﺎر اﻟـﺘـﻌــﺎزي > ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﻃــﺎرق ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻋﻄﺎر‪ ،‬اﻟــﺬى ﺗﻮﻓﻰ‬ ‫إ‪ ‬رﺣﻤﺔ ا‪ ª‬ﺗﻌﺎ‪ ‬ﻣﺴﺎء اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟــﺪى وﺻﻮﻟﻪ ا‪ ‬ﻣﻄﺎر اﺳﻄﻨﺒﻮل ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ‬

‫ﺳــﺮاﻳـﻴـﻔــﻮ ﻣــﻊ زوﺟ ـﺘــﻪ ﻏـ ــﺎدة ﺣـﺴــﻦ رواس‬ ‫واﺑﻨﺘﻪ ﻋﺒ‪ ،i‬ﺑﻌﺪ ﺣﻀﻮر ﺣﻔﻞ ﺧ‪i‬ي ﻻﻃﻔﺎل‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺷــﺎرك ﺑﻪ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﻮن ﺑﺠﺪة ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﻃﻔﺎل اﻟﺪارﺳﲔ‬

‫ﺑ ــﻪ‪ .‬وﻗــﺪ ﲤــﺖ اﻟ ـﺼــﻼة ﻋﻠﻰ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﻔﻘﻴﺪ ا ﺧﻮﻳﻦ‪ .‬رﺣﻢ ا‪ ª‬اﻟﻔﻘﻴﺪ رﺣﻤﺔ واﺳﻌﺔ وأﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام ﻓﺠﺮ ﻳﻮم اﻻرﺑﻌﺎء وآﺧﺮ أﻳﺎم أﻫﻠﻪ و ﺒﻴﻪ اﻟﺼ[ واﻟﺴﻠﻮان‪ ) .‬إﻧﺎ ‪ ª‬وإﻧﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﺰاء اﻟﻴﻮم اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬ﲟﻨﺰل اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ > ﺟﺪة إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن (‬ ‫ﺑﺤﻲ اﻟﺮﺣﺎب ‪ -‬ﺷﺎرع اﳌﺆﻟﻔﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺴﺠﺪ ‪ $ - #‬‬

‫ﻛــﺮم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ‪ i‬ﺳﻌﻮد ﺑــﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣــ‪ i‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ رﺟــﺐ ﺑــﻦ ﻫﻨﺪي‬ ‫اﻟﺒﺸ‪i‬ي اﻟــﺰﻫــﺮا وذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﻓﺘﺘﺎح ﺳﻤﻮه ﻣﻌﺮض‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ‪ ٢٠١٦‬واﻟــﺬي ﺗﻘﻴﻤﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ > ﻣﻌﺎرض‬ ‫اﻟﻈﻬﺮان > اﻟﻔ‪w‬ة ﻣﻦ ‪ ٨‬إ‪ ١٢ ‬ﺮم اﳊﺎ ‪ .‬وﻳﻌﺘ[‬ ‫رﺟﺐ اﻟﺰﻫﺮا ﻣﻦ أﻗﺪم اﳌﻮﻇﻔﲔ > اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص >‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻞ > اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻨﺘﻮﺟﺎت‬ ‫اﻟــﻮرق ) ﻧﺎﺑﻜﻮ ( وﻗﺪ ﻛﺎن ﻟﻜﻠﻤﺎت أﻣ‪ i‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ا ﺛﺮ > ﻧﻔﺲ اﶈﺘﻔﻰ ﺑﻪ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬

‫ﻛﻠﻴﺎت اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﻧﻀﻤﺎم اﻟﺼﺎﺋﻎ‬ ‫اﻧ ـﻀــﻢ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ اﻟ ـﺼــﺎﺋــﻎ أﺳ ـﺘ ــﺎذ اﳉــﺮاﺣــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎ ﱠﻣ ــﺔ ﺳ ـ ــﺮة ﻛ ـﻠ ـ ﱠﻴ ــﺎت اﳌ ـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎ ًرا ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﺤـﻤــﻞ اﻟـﺼــﺎﺋــﻎ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆﻫﱠ ﻼت اﻟﻌﺎﳌﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪،‬د‪ .‬اﻟﺼﺎﻳﻎ‬ ‫واﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ا ﻣــﺮﻳ ـﻜ ـ ﱠﻴــﺔ >‬ ‫‪µ‬ﺎل اﳉﺮاﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ )‪ ،(FRCS, FACS FCPS‬وﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﻪ > ﻋ ــﺪة ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑ ـﻜ ـﻨــﺪا‪ ،‬وﻟــﺪﻳــﻪ ﺧــ[ات‬ ‫أﻛــﺎدﳝـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬وﺗﻘ ﱠﻠﺪ وﻇﻴﻔﺔ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ﻃﺐ ﺑﺄﺑﻬﺎ )ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﺳ ـﻌــﻮد( > اﻟ ـﻔــ‪w‬ة ﻣــﻦ ‪١٩٨٩/٢/٢٥‬م‪ ،‬وﺣﺘﻰ‬ ‫‪١٩٩٢/٠١/٢٤‬م‪ ،‬ﻛﻤﺎ ُﻋﻴﱢﻦ ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻃﺒ ّﻴًﺎ ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬وﻣﺪﻳ ًﺮا ﻃﺒ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻛﺒ‪ًi‬ا ﻟ ﻃﺒﺎء ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬إ‪ ‬أن ُﻋﻴﱢﻦ أﻣﻴ ًﻨﺎ ﻋﺎ ّﻣًﺎ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﺼﺤﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ ‬

‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫‪22‬‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫»اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﻳﺨﺘﺘﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت »ﺗﻼﺣﻢ«‪ ..‬واﻟﺸﺒﺎب ﻳﺆﻛﺪون‪ :‬اﻟﻮﻃﻦ ﺧﻂ أﺣﻤﺮ‬ ‫ * * ) ' ( ‪&' -‬‬

‫ﻗﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺸﺎرﻛﲔ > »أﺳﺒﻮع‬ ‫ﺗــﻼﺣــﻢ« ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳉ ــﻮف‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬إن اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺧــﻂ أﺣ ـﻤــﺮ ﻻ ﻳـﻘـﺒــﻞ اﳋـ ــﻼف أو اﻻﺧ ـﺘــﻼف‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﻟﺘﻄ ّﺮف ﻟﻴﺲ ﻫﻮ اﻻﺧﺘﻼف‪.‬‬ ‫واﺧـ ـﺘـ ـﺘ ــﻢ ا ﺳ ـ ـﺒـ ــﻮع ﻓ ـﻌ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺎﺗ ــﻪ ﻣ ـﺴــﺎء‬ ‫أﻣــﺲ ا ول ﲟﻠﺘﻘﻰ ا ﻋ ــﻼم اﳉــﺪﻳــﺪ »ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﺧــﺘ ــﻼف ﲟــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ«‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ا ﻛــﺎدﳝــﻲ ﻤﺪ ﺣﻄﻮط ﲟﺮﻛﺰ ا ﻣ‪i‬‬ ‫ﻋﺒﺪا ﻟﻪ اﳊﻀﺎري‪ .‬وﺑﺪأ ﺣﻄﻮط ﺎﺿﺮﺗﻪ‬ ‫ﺎس ُأ ﱠﻣ ًﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎ‪» ‬وَ َﻟ ْﻮ َﺷﺎ َء َرﺑ َ ﻚ َﻟﺠَ َﻌ َﻞ اﻟ ﱠﻨ َ‬ ‫اﺣ ـ َﺪ ًة‪ ،‬وَ َﻟﺎ َﻳ َﺰاﻟُﻮنَ ﻣ ُْﺨ َﺘ ِﻠ ِﻔﲔَ«‪ ،‬وﻗﺎل إن ﻫﺬه‬ ‫وَ ِ‬ ‫ا‪s‬ﻳــﺔ وﻣﻘﻮﻟﺔ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ اﳌﻐﺎﻣﺴﻲ »ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫زاد ﻋﻠﻢ ا ﻧ ـﺴــﺎن ﻗــﻞ إﻧ ـﻜــﺎره«‪ ،‬ﻛــﺎن ﻟﻬﺎ ا ﺛــﺮ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ > ﺗﻐﻴ‪ i‬ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫ﺿﺮورة‪ ،‬وﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ﻫﺬه اﳌﻠﺘﻘﻴﺎت ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻟﺪى اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ‪ ‬أﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟـﻀــﺮورة أن ﺗﻘﻨﻌﻨﻲ وأﻗﻨﻌﻚ‪ ،‬واﻟـﺒــﺬاءة‬

‫ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼف‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ أﻧﻨﺎ > اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻛﻞ ﻣﻘﻮّ ﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻼﺣﻢ ﻓﺪﻳﻨﻨﺎ وﻟﻐﺘﻨﺎ واﺣﺪة‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﺘﻄ ّﺮف ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼف‪ ،‬وﻗﺎل إن اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﺧﻂ أﺣﻤﺮ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﳋﻼف وﻻ اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺟﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ‪ ،‬وذﻛﺮ أن ﻣﻦ اﻟﺘﻼﺣﻢ‬ ‫ﻋﺪم ﻧﺸﺮ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت واﳌﻘﺎﻃﻊ اﳌﺴﻴﺌﺔ ﻟﻮﻃﻨﻚ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻄ ـ ّﺮق إ‪ ‬أن وﻃـﻨـﻨــﺎ ﻣﺴﺘﻬﺪف وﻳــﻮاﺟــﻪ‬ ‫ﺣـﻤــﻼت ﻣﺴﻌﻮرة ﻣــﻦ دول ﻛـﺜــ‪i‬ة وﻻﺑ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻼﺣﻤﻨﺎ واﻟﺘﻔﺎﻓﻨﺎ ﺣﻮل وﻻة أﻣﺮﻧﺎ وﻋﻠﻤﺎﺋﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت »أﺳﺒﻮع ﺗﻼﺣﻢ« اﻟﺬي ﻧﻈﻤﻪ ﻣﺮﻛﺰ اﳊﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳉﻮف‬ ‫وﺧـﺘــﻢ ﺣــﺪﻳـﺜــﻪ ﺑـﻘــﻮﻟــﻪ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ أن‬ ‫ﺗﺸﺎرك ﺑﺒﻨﺎء وﻃﻨﻚ وﺗﺒﺪي ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻚ ﻋﻠﻰ‬ ‫ ‪:‬‬ ‫اﳉﻬﺎت اﳋﺪﻣﻴﺔ ﻟﻐﺮض ﲢﺴﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ ﺷـ ــﺎرك اﻟــﺸ ــﺎب واﺋـ ــﻞ اﻟــﺮوﻳ ـﻠــﻲ‬ ‫ ‪ ! " #‬‬ ‫)اﳌﻌﺮوف ﺑﻠﻘﺐ ﻋﺒﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ ‪$ % & ' ( )* +‬‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ(‪ ،‬ﻋ ـ ً‬ ‫ـﺎرﺿ ــﺎ ﲡــﺮﺑـﺘــﻪ > ﻣــﻮاﻗــﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﻨﺸﺮ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ ‪ + % , - .+ ) / 0 1 2 3‬‬ ‫ﻣﻀﺤﻜﺔ ﻋﻠﻰ ا ﻧﺴﺘﺠﺮام ﺣﺘﻰ ﺷــﺎرف ﻋﻠﻰ‬ ‫ > =‪4 5 6 )7 8 / ) % 9;< 8‬‬ ‫‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ ﻣﺘﺎﺑﻊ‪ ،‬وﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺎﺑﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ ‪ 50 % & 1 ? & 5 @ & 5 > 55+& A 5 B 1 5 %‬‬ ‫ﺳﻨﺎب ﺷﺎت‪.‬‬

‫‪ ..‬واﺧﺘﺘﺎم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺗﺒﻴﺎن« ﺑﺘﻮﺿﻴﺢ اﳌﻮﻗﻒ اﻹﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺮف‬ ‫ ‪ - +‬‬

‫أﻗ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺖ أﻛـ ــﺎدﳝ ـ ـﻴـ ــﺔ اﳊـ ـ ــﻮار‬ ‫ﻟــﻠــﺘ ــﺪرﻳ ــﺐ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ــﺎﺑ ـﻌ ــﺔ ﳌ ــﺮﻛ ــﺰ اﳌ ـﻠــﻚ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪاﻟـ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ ﻟـ ـﻠـ ـﺤ ــﻮار اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎ‪ ًµ‬ﺎ ﺗﺪرﻳﺒﻴًﺎ ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﺗﺒﻴﺎن > اﳊﻮار اﻟﻔﻜﺮي« رﺑﻌﲔ‬ ‫ﻣﺘﺪرﺑًﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ رﺋﺎﺳﺔ اﳊﺮس‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ وذﻟﻚ ﻳﻮﻣﻲ ا ﺣﺪ واﻻﺛﻨﲔ‬ ‫‪١٤٣٨/ ١/ ٩-٨‬ﻫـ ـ ــ‪ ،‬ﺑــﻮاﻗــﻊ )‪(١٠‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺳــﺎﻫــﻢ اﻟــ[ﻧــﺎﻣــﺞ اﻟ ــﺬي ﻗﺪﻣﻪ‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﻴﺴﻰ اﻟــﺪرﻳ ـﺒــﻲ‪ ،‬اﳌ ــﺪرب‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪ ﻟـ ــﺪى أﻛ ــﺎدﳝ ـﻴ ــﺔ اﳊ ـ ــﻮار‪،‬‬ ‫> ﺗـﻌــﺮﻳــﻒ اﳌ ـﺘــﺪ ّرﺑــﲔ ﻋـﻠــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﳊــﻮار اﻟﻔﻜﺮي وﺣﺎﺟﺔ اﻟﻨﺎس ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻘﻄﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ = اﻟ ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬ ‫وﺗ ـﺒ ـﺼــ‪i‬ﻫــﻢ ﺑ ــﺎﳌ ــﻮﻗ ــﻒ ا ﺳ ــﻼﻣ ــﻲ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻪ‪ ،‬وأﺳﺒﺎب ﻧﺸﻮﺋﻪ‪ ،‬واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ وﺗﻘﻮﱘ دور ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ >‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻄ ـ ّﺮف‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إ‪ ‬ﲢﻠﻴﻞ ﻣﻨﻪ‪ ،‬واﺳﺘﻨﺘﺎج أﺿﺮاره وأﺧﻄﺎره‪ ،‬اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻄ ّﺮف‪.‬‬

‫اﻟﺘﻔﻜ‪ i‬اﻟﻨﺎﻗﺪ ﺗﻀﻤّﻨﺖ ﺣ ــﻮا ًرا ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻄ ـ ّﺮف ﲟ ــﺎ ﻳ ـﻈ ـﻬــﺮ اﳌـﺘـﻨــﺎﻗـﻀــﺎت‬ ‫> ﻓ ـﻜــﺮه‪ ،‬و> اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎق ذاﺗ ــﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض اﳌﺸﺎرﻛﻮن > اﻟ[ﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ دور اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟــﺮﻳــﺎدي >‬ ‫اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄ ّﺮف‪.‬‬ ‫وأﻋـ ــﺮب اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﻮن > ﺧﺘﺎم‬ ‫اﻟــ[ﻧــﺎﻣــﺞ ﻋــﻦ إﻋـﺠــﺎﺑـﻬــﻢ ﲟﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﺪورة وﻣﺎ ﺷﻤﻠﺘﻪ ﻣﻦ أﻫﺪاف ﺳﺎﻣﻴﺔ‬ ‫و ــﺎور ﻣﻔﻴﺪة ﻓﺘﺤﺖ ﻟﻬﻢ آﻓﺎ ًﻗﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ > ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻼﺣﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﻌﺰﻳﺰ ا ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮي‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إ‪ ‬أن أﻛﺎدﳝﻴﺔ اﳊــﻮار‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔ‪w‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪ اﻟــ[ﻧــﺎﻣــﺞ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻣ ـﻌــﺎرف وﻗ ـ ــﺪرات وﻣـ ـﻬ ــﺎرات أﻓ ــﺮاد‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺣ ــﻮل ﻣ ـﻬ ــﺎرات وﺧﺼﺎﺋﺺ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ اﳊﻮار‪.‬‬

‫اﻟﺴﺪﺣﺎن ُﻳﺤﻴﻲ ﺟﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ‬ ‫وﻳﺘﻤﻨﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬

‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ..‬إﻳﺮان ﺗﻌﺘﻘﻞ ً‬ ‫ﺷﺎﻋﺮا‬ ‫أﺣﻮازﻳﴼ ﻣﺪح ﻣﻮاﻗﻒ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻀﺎل اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ا ﺣــﻮاز »أﺣﻮازﻧﺎ«‪،‬‬ ‫إنﱠ ﺟﻬﺎز اﺨﻤﻟﺎﺑﺮات ا ﻳــﺮا ‪ ،‬اﻋﺘﻘﻞ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ »ﻋﺎرف‬ ‫اﻟﻨﺎﺻﺮي أﺑﻮﻧﺎﻳﻒ«‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﻟﻘﻰ ﻗﺼﻴﺪة أﺷــﺎد ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﳌﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑﻴﱠﺔ وا ﺳــﻼﻣـ ﱠﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬و ُﺗـﻌـ ﺪ ﻫــﺬه ﻫﻲ اﳌ ـ ﱠﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ إﻳــﺮان ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن اﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ا ﺣــﻮازي »أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﻬﺎن اﳊــﺰﺑــﺎوي«‪ > ،‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٥‬ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻟﻘﺎﺋﻪ ﻗﺼﻴﺪة أﺷﺎد ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم‪ ،‬وﻗﺎل اﳌﻜﺘﺐ ا ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ‪ > ،‬ﺑﻴﺎن ﻟﻪ‪ ،‬إنﱠ ﺟﻬﺎز اﺨﻤﻟﺎﺑﺮات ﻣﺪﻋﻮﻣًﺎ ﺑﻘﻮات ﻣﻦ ا ﻣﻦ‬ ‫واﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺒﺴﻴﺞ‪ ،‬اﻗﺘﺤﻤﻮا ﻣﻨﺰل اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻋﺎرف اﻟﻨﺎﺻﺮي أﺑﻮ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ > ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻔﻼﺣﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ا ﺣﻮاز اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻳﻮم ‪٤‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳉﺎري‪ ،‬واﻋﺘﻘﻠﻮه‪ ،‬وﻧﻘﻠﻮه إ‪ ‬ﻣﻜﺎن ‪µ‬ﻬﻮل‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫إنﱠ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻟﻪ ﻋﺪﱠة ﻗﺼﺎﺋﺪ وأﻫﺎزﻳﺞ وﻃﻨﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻳﺸﻴﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﳌﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﱠﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﱠﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻀﻤﱠﻦ‬ ‫ﻗﺼﺎﺋﺪه اﻟﺪﻋﻮة إ‪ ‬اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮﻳﱠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ‬ ‫ﻟ ﺣﻮاز > ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻐﺰو اﻟﺜﻘﺎ> اﻟﻔﺎرﺳﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إ‪ ‬أنﱠ آﺧﺮ ﻗﺼﻴﺪة أﻟﻘﺎﻫﺎ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎﺻﺮي ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪ ،‬ﺧﻼل ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﺜﺎﻣﲔ اﺛﻨﲔ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ا ﺣﻮازﻳﲔ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﺬﻳﻦ ُأﻋﺪﻣﺎ > ﻃﻬﺮان‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮرا‪s‬ﻻف ﻣﻦ ا ﺣــﻮازﻳــﲔ >‬ ‫ﺑﻠﺪة ﻗﻠﻌﺔ ﻛﻨﻌﺎن ﺷﺮق ا ﺣﻮاز اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬

‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺪﻋﻮ ﻟﻼﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫اﻷﺧﺮى وﺗﺤﺬر ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻌﻮﳌﺔ‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫دﻋﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ إ‪ ‬اﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ا ﺧــﺮى ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴ‪ ،i‬ﻣﻊ ا ﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺎﻃﺮ اﻟﻌﻮﳌﺔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ >‬ ‫اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ اﻟﺒﻴﺎ ‪ ،‬ﺧﺒ‪ i‬اﻟ‪w‬اث اﻟﺜﻘﺎ>‬ ‫ﻏ‪ i‬اﳌﺎدي ﺑﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋــﻼم‪ ،‬ﳑﺜ ًﻠﺎ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ > اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫اﻟﺪو ا ول ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬أﻣﺲ ا ول‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺒﻴﺎ وﺟﻮد ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻣﺼﺮﻳﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻣﺸ‪w‬ﻛﺔ‬ ‫> اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ »اﳌﺰﻣﺎر« اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﺗﻘﻠﻴﺪا أﺻﻴﻼ >‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ إ‪ ‬ﺿــﺮورة اﳋــﺮوج ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت ﺗﺨﺪم اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﶈﻴﻂ إ‪ ‬اﳋﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن أﻛــ‪ F‬ﻣــﻦ ‪ ١٠٠‬ﺑــﺎﺣــﺚ ودارس‪ ،‬ﻣــﻦ ﻣﺼﺮ واﻟ ــﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺷﺎرﻛﻮا > اﳌﻠﺘﻘﻰ ﺑﺤﻀﻮر وزﻳــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﳌﺼﺮي‬ ‫ﺣﻠﻤﻲ اﻟﻨﻤﻨﻢ‪ ،‬ﻳﺮاﻓﻘﻪ وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻌــﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺷــﺮف‬ ‫اﻟﺸﻴﺤﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮرة أﻣﻞ اﻟﺼﺒﺎن ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫اﺑﻦ ﺗﻨﺒﺎك‪» :‬ﺷﻴﺦ« ﳍﺎ أﺑﻌﺎد ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ‬

‫ ‪ $ - , # . / 0 1‬‬

‫وﺟّ ﻪ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﻨﺠﻢ ﻋﺒﺪا‪ ª‬اﻟﺴﺪﺣﺎن ﲢﻴﺔ ﺣﺐ وﺗﻘﺪﻳﺮ ﳉﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ > اﳊﺪ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬داﻋﻴًﺎ ا‪ ª‬اﻟﻜﺮﱘ أن ﻳﻨﺼﺮﻫﻢ‪ ،‬وأن ﻳﺤﻤﻲ وﻃﻨﻨﺎ اﻟﻐﺎ ﻣﻦ ﺷﺮور اﳌﻌﺘﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﻟﺴﺪﺣﺎن ﺧﻼل ﺗﻜﺮﳝﻪ > ﺣﻔﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ ا ول‪ ،‬ﺷﻜﺮه ﳌﻨﺴﻮﺑﻲ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﱘ‪ ،‬وﻗﺎل > ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ :‬ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺮﱘ ﻣﻦ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻓﺨﺮ واﻋﺘ[ه ﺗﻜﺮﳝًﺎ ﻟﻜﻞ ﳒﻮم‬ ‫اﻟــﺪراﻣــﺎ > اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﺸﻜﺮ ﻣﻮﺻﻮل ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر اﻟـﻜــﺮﱘ‪ .‬واﺧﺘﺘﻢ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﻣﻨﻴﺎت ﳌﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ > ﺗﺼﻔﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎ‪.¥‬‬ ‫اﳊﻔﻞ أﻗﻴﻢ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﺪﺷﲔ أﻧﺸﻄﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﲟﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎ> ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺒﺎزﻋﻲ‪ ،‬وﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ ﳒﻮم‬ ‫اﻟﻔﻦ > اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ‪ :‬ﻋﻠﻲ اﳌﺪﻓﻊ‪ ،‬وﻃﺎﻫﺮ ﺑﺨﺶ‪ ،‬وإ‪ ‬ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ª‬اﻟﺴﺪﺣﺎن‪ ،‬ﰎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﻨﺎن ﻧﺎﺻﺮ اﳌﻴﻤﻮن‪ .‬وأﻛﺪ اﻟﺒﺎزﻋﻲ‬ ‫> ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﺎﳊﻔﻞ‪ ،‬أن ﺗﻜﺮﱘ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ اﻟــﺮواد ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻟﻜﻞ اﺨﻤﻟﻠﺼﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻋﻄﺎءات ﳑﻴﺰة ﻟﻠﻮﻃﻦ > ﺘﻠﻒ‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻻت اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬واﳉﻤﻌﻴﺔ ﻳﺴﻌﺪﻫﺎ داﺋﻤًﺎ أن ﺗﺒﺎدر ﺑﺘﻜﺮﳝﻬﻢ‬ ‫اﻋﺘﺰا ًزا ﲟﺎ ﻗﺪﻣﻮه‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺰﻫﺮا ﻣﺪﻳﺮ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ :‬إن ﻫﻨﺎك ﻋﺪة‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﺧــﻼل اﻟـﻔــ‪w‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻨﻔﺬه اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب وﻓﻜﺮة ﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺮض ﺗﺸﻜﻴﻠﻲ وﻣﻌﺮض ﻓﻮﺗﻮﻏﺮا>‬ ‫وﻣﺴﺮﺣﻴﺎت وﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺮﺷﺢ‪ ..‬و‪ ٣١‬دﻳﺴﻤﺒﺮ آﺧﺮ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ ‪ $ - #‬‬

‫ﻓ ـﺘــﺢ ﻧـ ــﺎدي دﺑـ ــﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﳑ ـﺜــﻞ ا ﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﳉــﺎﺋــﺰة‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬ﺑـ ـ ــﺎب اﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺠ ـﻴــﻞ‬ ‫واﻟ ــ‪w‬ﺷ ــﺢ ﻟ ــ«ﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ« > دورﺗ ـﻬــﺎ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة‪ ،‬وﺣﺪدت ﻳﻮم ‪ ٣١‬دﻳﺴﻤ[‬ ‫‪ ،٢٠١٦‬ﻣــﻮﻋ ـﺪًا ﻧﻬﺎﺋﻴًﺎ ﻻﺳﺘﻼم‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت اﻟ‪w‬ﺷﻴﺢ ﺿﻤﻦ ‪ ١٣‬ﻓﺌﺔ‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﺘﻠﻒ ‪ µ‬ــﺎﻻت ا ﺑ ــﺪاع‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎ> وﻫـ ـ ــﻲ‪ :‬اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺬﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬اﳊــﻮار اﻟﺼﺤﺎ>‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺸـﺒــﺎب‪،‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺮﺳﻢ اﻟﻜﺎرﻳﻜﺎﺗ‪i‬ي‪ ،‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺼــﻮرة اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬

‫ا ﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﻌـﻤــﻮد‬ ‫اﻟﺼﺤﺎ>‪ ،‬وﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎم ا ﻋـ ــﻼﻣ ـ ـﻴـ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻠﺘﺎن ﲤﻨﺤﺎن ﺑﻘﺮار‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ‪µ‬ـ ـﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫ﺟ ـ ــﺎﺋ ـ ــﺰة اﻟــﺼــﺤ ــﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ودﻋ ـ ـ ـ ــﺖ ا ﻣـ ـ ــﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎم ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة اﳌﺮي‬ ‫ﻣـ ـﻨ ــﻰ ﻏ ـ ــﺎﱎ اﳌـ ـ ــﺮي ﻛــﻞ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﲔ اﻟــﻌ ــﺮب اﻟــﺮاﻏ ـﺒــﲔ‬ ‫> اﻟ ـ ـ ّ‬ ‫ـ‪w‬ﺷ ـ ــﺢ ﻟـ ـﻠـ ـﺠ ــﺎﺋ ــﺰة إ‪ ‬‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﺪﱘ أﻋـ ـﻤ ــﺎﻟـ ـﻬ ــﻢ إﻟـ ـﻜ ــ‪w‬وﻧـ ـ ًﻴ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــ[ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ اﳉـ ــﺎﺋـ ــﺰة ‪www.‬‬ ‫‪arabjournalismaward.‬‬ ‫‪ ،com‬وزﻳﺎرة اﳌﻮﻗﻊ ا ﻟﻜ‪w‬و ‬ ‫ﻟــﻠــﺠ ــﺎﺋ ــﺰة ﻟـ ــﻼﻃـ ــﻼع ﻋــﻠ ــﻰ آﺧ ــﺮ‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮرات وﻣﺴﺘﺠﺪات اﳉــﺎﺋــﺰة‬ ‫وﻗ ــﻮاﻋ ــﺪ اﳌــﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺮف‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷــﺮوط اﻟـ ّ‬ ‫ـ‪w‬ﺷــﺢ واﳌﻌﺎﻳ‪i‬‬

‫اﳌـﻌـﺘـﻤــﺪة ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫»‪ µ‬ـ ـﻠـ ــﺲ إدارة‬ ‫اﳉــﺎﺋــﺰة اﳉــﺪﻳــﺪ«‬ ‫واﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ‬ ‫ا ﻋﻼن ﻋﻨﻪ ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎرت اﳌﺮي‬ ‫إ‪ ‬أن اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮب ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن‬ ‫اﻟـﻴــﻮم وﺳــﻂ اﻟﻜﻢ‬ ‫اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ واﻟــﺼــﺤ ــﺎﻓــﻴ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﻌﺎ‪ ،¥‬ﺑﺘﺒﻨﻲ ﻓﻜﺮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫وﻣـﺘـﻄــﻮر‪ ،‬ﺑـﻌـﻴـﺪًا ﻋــﻦ اﳊــﻮاﺟــﺰ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﻘﻴﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ا ﺑـ ــﺪاع اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎ>‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ ﻓ ـﻜ ـ ًﺮا‬ ‫ﻗـ ــﺎد ًرا ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ اﻟــﻮاﻗــﻊ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫وﻋــﺮﺿــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﳌـﺘـﻠـﻘــﻲ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ـﺘ ـﻠــﻒ اﻟـ ـﻘ ــﻮاﻟ ــﺐ‬

‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ ﺑﺤﻴﺎدﻳﺔ وﻧﺰاﻫﺔ ﻛﻲ‬ ‫ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻋﺒﻮر اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﺳﺘﺸﺮاف اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫رؤﻳــﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺑــﺪاع ﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﳌﻬﻤﺔ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ وﺳﻴﻠﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫وﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻻﻓـ ـﺘ ــﺔ إ‪ ‬أن ﻧ ـ ــﺎدي دﺑــﻲ‬ ‫ﻟـﻠـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ ﺳ ـﻴــﻮﻓــﺮ ﻛ ــﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ ﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺗـ ّ‬ ‫ـﺮﺷــﺢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ اﻟـﻌــﺮب اﳌﺘﻮاﺟﺪﻳﻦ‬ ‫> ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌــﺎ‪،¥‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ > ﺧ ـﻄــﻮة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻬﺪف‬ ‫إ‪ ‬ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‬ ‫واﳌـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﺔ أو‬ ‫ﻣــﻦ ﻳ ـﺨ ـﺘــﺎروﻧــﻪ > ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ دور‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ > ﺘﻠﻒ‬ ‫ﻧﻮاﺣﻲ اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﺧﺎﺻ ًﺔ ﻣﻊ ازدﻳﺎد‬ ‫أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﶈ ـﺘــﻮى اﻟـﺼـﺤـﻔــﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ‪.‬‬

‫ﺗﻜﺮﱘ د‪ .‬ﺑﻦ ﺗﻨﺒﺎك = ﺧﺘﺎم اﶈﺎﺿﺮة‬ ‫

‪ $ -‬‬

‫أوﺿ ــﺢ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣـ ــﺮزوق ﺑــﻦ ﺗـﻨـﺒــﺎك ﺑﻦ‬ ‫ﺻﻨﻴﺘﺎن أن ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﺷﻴﺦ > اﳌﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﻘﺮآ ﺛﻢ اﻟﻠﻐﻮي ﺛﻢ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻬﺎ أﺑـﻌــﺎد ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﻌﻤﺮ اﻟﺰﻣﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺑﺎﳌﻜﺎﻧﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﺸﻴﻮخ اﻟﻌﻠﻢ وﺷﻴﻮخ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ واﳌﺎل واﳌﻬﻦ اﳊﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ووﺟﺪ ﻫﺬا ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻗﺪﳝًﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻟﻠﺘﻌﺒ‪ i‬ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻜﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ اﻟﺸﻴﺨﺎن ﻫﻤﺎ أﺑﻮﺑﻜﺮ‬ ‫وﻋ ـﻤــﺮ‪ ،‬وﻋ ـﻨــﺪ أﻫ ــﻞ اﳊــﺪﻳــﺚ اﻟـﺸـﻴـﺨــﺎن ﻫﻤﺎ‬ ‫اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ‪ .‬وﻟﻜﻦ أﻛــ‪ F‬اﻟﺸﻌﺮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ ﺗﻌﻨﻲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﻌﺾ اﺨﻤﻟ ــﺎوف ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺣﻮاﺳﻬﻢ وﺿﻌﻒ ﻗﻮاﻫﻢ وﺗﻘﻠﺺ ﻗﺪراﺗﻬﻢ‬ ‫وﺑــﺎﻟـﺘــﺎ ﻋﺠﺰﻫﻢ ﻋــﻦ ﳑــﺎرﺳــﺔ ﻣــﺎ أﻟـﻔــﻮه >‬ ‫ﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﻣـﺘـﻌـﻬــﺎ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗـﺜــ‪ i‬ــﺎوﻓـﻬــﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻘﻮق ا ﺑـﻨــﺎء وﻣــﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﻢ ﳌﺪ أﻳﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻟﻐ‪i‬ﻫﻢ‪ .‬وأﺿــﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺑــﻦ ﺗﻨﺒﺎك‪ :‬ﻳﻘﻮل‬ ‫زﻫ ــ‪» :i‬ﺳـﺌـﻤــﺖ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﳊ ـﻴــﺎة وﻣ ــﻦ ﻳﻌﺶ‬

‫ﺛﻤﺎﻧﲔ ﺣــﻮ ًﻟﺎ ﻻ أﺑﺎ ﻟﻚ ﻳﺴﺄم«‪ ،‬ﻓﻬﻮ إذن ‪ ¥‬ﳝﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻤﺮ اﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻪ‪،‬‬ ‫أي ﺻــﺮوف اﻟﺪﻫﺮ ﻋﻠﻴﻪ > ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫وﺟــﺪﻧــﺎ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻌــﺮاء ﻣــﻦ ﻳﻔﻴﺾ ﺣـ ًﺒــﺎ ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫> ﺷﻴﺨﻮﺧﺘﻪ ﻓـﻴـﻐـ ّﺮد ﺑﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ ﻣﻌﻠ ًﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﺳـﺘـﻤـﺘــﺎﻋــﻪ ﺑ ـﻜــﻞ ﻣ ــﺎ ﺣ ــﻮﻟ ــﻪ‪ ،‬وﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟــ‪w‬ﻛــﻲ اﻟــﺬي ﻛﺘﺐ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﻠﻮﻏﻪ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺜﻤﺎﻧﲔ وﻗﺪم ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﺒﻬﺠﺔ وﻣﺘﻔﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺮزوق‬ ‫ﺑﻦ ﺗﻨﺒﺎرك > أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا ول‪ ،‬ﻣﻠﻘﻴًﺎ ﺎﺿﺮة‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان »ﺷﻴﺨﻮﺧﺔ اﻟﺸﻌﺮاء« أدارﻫــﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻳــﻮﺳــﻒ اﻟــﻌ ــﺎرف‪ ،‬ﺛــﻢ أﻟ ـﻘــﻰ ﻣﻀﻴﻒ ا ﻣﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻘﺤﻄﺎ ﻛﻠﻤﺔ ﺗﺮﺣﻴﺒﻴﺔ أﺷــﺎر ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫إ‪ ‬أن اﻟﻀﻴﻒ ﺷﺎب > ﻧﺸﺎﻃﻪ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻋﺎﺻﺮه‬ ‫> ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ رﺋﻴﺴً ﺎ ﻟﻨﺎدي اﻟﻄﻼب اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫وﻣﺸﺮ ًﻓﺎ ﻋﻠﻰ ‪µ‬ﻠﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺣﻔﺮ اﺳﻤﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺨﺮ ﺑﺄﻇﺎﻓﺮه‪.‬‬

‫ﺷﻮﻳﻜﺎر ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺣﺮﺟﺔ وﺗﺮﻓﺾ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ ) ‪ - "'2‬‬

‫ﲤــﺮ اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒــ‪i‬ة ﺷــﻮﻳ ـﻜــﺎر ﺑـﺤــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﺣﺮﺟﺔ داﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ ﻣـ ـﺼ ــﺎدر ﻣــﻮﺛــﻮﻗــﺔ‬ ‫ﻟ ـ ـ »اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ«‪ ،‬إن اﻟـﻔـﻨــﺎﻧــﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا زﻣــﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﺗــﺮﻓــﺾ اﻟــ‪w‬دّد ﺷﻮﻳﻜﺎر‬ ‫ﻋﻠﻲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬وأﻧﻬﺎ داﺋﻤﺎ ﻣﺒﺘﺴﻤﺔ وﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﺴﻠﻢ ﻟﻠﻤﺮض‪ .‬وﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗــﺎل اﺨﻤﻟﺮج‬ ‫ﺳـﻤــ‪ i‬ﺳ ـﻴــﻒ‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ اﳌ ـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟـﻘــﻮﻣــﻰ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ‪ ،‬إن اﻟﻨﺠﻤﺔ ﺷﻮﻳﻜﺎر اﺗﺼﻠﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ واﻋـﺘــﺬرت ﻋﻦ ﻋــﺪم ﺣﻀﻮر اﻓﺘﺘﺎح‬

‫اﻟ ـ ــﺪورة اﻟ ـ ــ‪ ٢٠‬ﻣــﻦ اﳌـﻬــﺮﺟــﺎن‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻰ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟــﺬي ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫‪ ٢٠‬أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ اﳉـ ــﺎري ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻇﺮوﻓﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳ‪w‬ﺳﻞ ﻣﻦ ﻳﻨﻮب ﻋﻨﻬﺎ ﺳﻮاء‬ ‫ﺣﻔﻴﺪﺗﻬﺎ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣــﻮﺟــﻮدة‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻘــﺎﻫــﺮة أو اﺨﻤﻟ ــﺮج ﺷﺮﻳﻒ‬ ‫ﺣ ـﻤــﻮدة ﻟﺘﺴﻠﻢ اﻟـﺘـﻜــﺮﱘ ﺑــﺪ ًﻻ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺷﻮﻳﻜﺎر ﺗﻌ ّﺮﺿﺖ ﻟ ﺻﺎﺑﺔ >‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻔﺼﻞ اﳊﻮض ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻃﻬﺎ داﺧﻞ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬وﰎ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﺣﺪى‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت > اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﺘﺨﻀﻊ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺟﺮاﺣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪21‬‬ ‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫ & ‪ ' # «

3 4» 5' 2 '2 6*+ '$‬‬

‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ :‬ﻓﻬﺪ »اﳌﻘﺎﺗﻞ« ﺑﺪﻳﻞ ﻣﺎرﻓﻴﻚ اﻟﺴﺤﺮي‬ ‫ & ‪ - 7‬‬

‫اﺳﺘﻤ ﱠﺮت أﺻــﺪاء ﺗﺄﻟﻖ ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﺎت اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻣﺎم ا ﻣﺎرات‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻓﺮض ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﻄﻴﺎت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ > اﻟﺪاﺧﻞ واﳋﺎرج‪،‬‬ ‫وﺑﺎ ﻣﺲ أﻓﺮدت وﻛﺎﻟﺔ ا ﻧﺒﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻋﻨﻪ وﺻﻔﺘﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻪ ورﻗﺔ راﺑﺤﺔ وﺑﺪﻳﻞ ﻳﺼﻨﻊ اﻟﻔﺎرق وﻳﻘﺪم ا ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫دوﻣًﺎ ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ ﺑﻪ اﳌﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي ﺑ‪i‬ت ﻓﺎن‬ ‫ﻣﺎرﻓﻴﻚ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء > ﺗﻘﺮﻳﺮ »أ ف ب«‪» :‬ﻳﻌﺪ ﻣﻬﺎﺟﻢ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ ا وراق اﻟﺮاﺑﺤﺔ > ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﺑ‪i‬ت ﻓﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ‪ ،‬واﺳﺘﺨﺪﻣﻪ ﻛﺒﺪﻳﻞ ﺳﺤﺮي ﻗﻠﺐ ﺑﻪ ﻣﻮازﻳﻦ‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﺧﺎﺿﻬﺎ ا ﺧﻀﺮ > اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ا‪s‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‬ ‫اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس اﻟﻌﺎ‪ ¥‬روﺳﻴﺎ ‪.٢٠١٨‬‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻏﺮاﺑﺔ > أن ﲡﺪ اﳉﻤﺎﻫ‪ i‬ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺈﺷﺮاك اﳌﻮﻟﺪ‬ ‫اﻟﺬي داﺋﻤًﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﺑﺼﻤﺔ واﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫أﺻﺒﺢ اﳌﻮﻟﺪ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺜﻘﺔ ﻓﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﺣﻴﺚ أﺷﺮﻛﻪ ا ﺧ‪i‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ أﻣﺎم‬ ‫> ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ واﻟﻌﺮاق وأﺳ‪w‬اﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ا ﻣــﺎرات‪ ،‬ﻓﺘﻌﻤﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ وﺳﺠﻞ ﻫﺪ ًﻓﺎ ﻋﺎﳌﻴًﺎ ﻳﺸﺒﻪ إ‪ ‬‬ ‫ﺣﺪ ﻛﺒ‪ i‬ﻫﺪف اﳌﻬﺎﺟﻢ اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي اﻟﺸﻬ‪ i‬ﻣﺎرﻛﻮ ﻓﺎن ﺑﺎﺳﱳ >‬ ‫ﺷﺒﺎك اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ ﺑﻨﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس أوروﺑﺎ ‪.١٩٨٨‬‬ ‫ﻫﺪف اﳌﻮﻟﺪ ﻛﺎن ﻓﺎﲢﺔ ﻻﻧﺘﺼﺎر ﻛﺒ‪ i‬ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈ‪i‬ه ا ﻣــﺎراﺗــﻲ واﶈــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋﻠﻰ ﺻ ــﺪارة اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ١٠‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻓﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﻳﺴ‪w‬ﺟﻊ ذﻛﺮﻳﺎت‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده‪.‬‬ ‫ﻳ ـﺒــﺪو أن ﻟـﻠـﺴــﺮﻋــﺔ دو ًرا ﻛ ـﺒ ـ‪ًi‬ا > ﺣ ـﻴــﺎة ﳒــﻢ اﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺻﻨﻊ > وﻗﺖ ﻗﺼ‪ i‬اﺳﻤًﺎ ﻟﻪ ﺑﻌﺎ‪¥‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺮة اﳌﺴﺘﺪﻳﺮة ﻣﻊ ﻧﺎدﻳﻪ اﻻﲢﺎد واﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻀﻞ ﺳﺮﻋﺘﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وأﻫــﺪاﻓــﻪ اﳊــﺎﺳـﻤــﺔ وأﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ ﻓﺮﺻﻪ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﺔ اﳌﻬﺪرة‪ ،‬ﻓﺎرﺗﺒﻄﺖ اﻟﺼﻔﺘﺎن ﺑﺸﻜﻞ وﺛﻴﻖ ﺑﺎﳌﻮﻟﺪ‪.‬‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـ ــ‪ ٢٢‬رﺑـﻴـ ًﻌــﺎ ﻣـﺒـﻜـ ًﺮا > ﺻـﻔــﻮف ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻﲢــﺎد وﻫﻮ > ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﺸﺮة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑــﺪأت ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ‬ ‫ﺑﺼﻔﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﲢﺎدي > ﻣﻮﺳﻢ ‪.٢٠١٣-٢٠١٢‬‬ ‫وﻣﻦ أول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺷﺎرك ﻓﻴﻬﺎ اﺳﺘﻄﺎع إﺣﺮاز ﻫﺪف ﺛﻤﲔ‬ ‫> ﻣﺮﻣﻰ ﻓﺮﻳﻖ ﺟﻮاﻧﺰو اﻟﺼﻴﻨﻲ > وﻗــﺖ ﺣﺎﺳﻢ‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﺑﻪ‬ ‫اﻻﲢــﺎد إ‪ ‬اﻟــﺪور ﻧﺼﻒ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ دوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻬﺪف اﻟﺬي ﻛﺎن ﲟﺜﺎﺑﺔ ﺑﻮاﺑﺔ ﻋﺒﻮر ﻟﻼﻋﺐ إ‪ ‬ﻗﻠﻮب‬ ‫اﳉﻤﺎﻫ‪ i‬وإﻋﻼن ﺻﺮﻳﺢ ﻋﻦ ﻗﺪوﻣﻪ إ‪ ‬اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫و> ﻧﻔﺲ اﻟﻌﺎم ﻗــﺎد ﻓﺮﻳﻘﻪ إ‪ ‬ﲢﻘﻴﻖ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟ ﺑﻄﺎل‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ آﺧﺮ ﺑﻄﻮﻟﺔ‬

‫ﺣﻘﻘﻬﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﲢﺎدي‪.‬‬ ‫‪

3 4‬‬ ‫وﻛـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻧﻄﻼﻗﺘﻪ ﺳﺮﻳﻌﺔ > ﻧــﺎدﻳــﻪ‪ ،‬ﻛــﺎن اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ > اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻌﺪ أن ﺿﻤﻪ اﳌــﺪرب اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫ﻓﺮاﻧﻚ رﻳﻜﺎرد إ‪ ‬ﻗﺎﺋﻤﺔ ا ﺧﻀﺮ‪ ،‬ووﺿﻌﻪ أﺳﺎﺳﻴًﺎ > اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﻮدي اﻟﺸﻬ‪ i‬اﻟﺬي ﺟﻤﻊ ا ﺧﻀﺮ ﲟﻨﺘﺨﺐ ا رﺟﻨﺘﲔ ﺑﻜﺎﻣﻞ‬

‫ﳒﻮﻣﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ أﻓﻀﻞ ﻻﻋﺐ > اﻟﻌﺎ‪ ¥‬ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺎﻓﺤﺘﻪ ﻟﻠﻤﻮﻟﺪ ﳑﻴﺰة ﺑﺤﺮﻛﺔ »ﻏﻤﺰة اﻟﻌﲔ« ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮﻟﺪ واﻟﺘﻲ ﺗﻼزﻣﻪ ﺣﺘﻰ ا‪s‬ن ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﳉﻤﺎﻫ‪ i‬اﻟﺘﻲ ﲢﺐ‬ ‫أن ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻘﺐ »ﺻﺪﻳﻖ ﻣﻴﺴﻲ«‪.‬‬ ‫أﺑﺮز ﻣﺎ ﳝﻴﺰ ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﻛﻼﻋﺐ ﺳﺮﻋﺘﻪ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ وﺗﺴﺪﻳﺪاﺗﻪ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ روﺣﻪ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺒﺜﻪ ﻣﻦ ﺣﻤﺎس ورﻏﺒﺔ داﺋﻤﺔ > اﻟﻔﻮز > ﻧﻔﻮس زﻣﻼﺋﻪ‪،‬‬

‫إﻻ أن ﻫﺬا اﳊﻤﺎس ﻣﻨﻪ ﻳﻌﺘ[ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ أﺑﺮز ﻋﻴﻮﺑﻪ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻛ‪ F‬اﻟﻼﻋﺒﲔ إﺿﺎﻋﺔ ﻟﻠﻔﺮص اﻟﺴﻬﻠﺔ أﻣﺎم اﳌﺮﻣﻰ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻠﻞ ﻛﺜ‪ًi‬ا ﻣﻦ أﺳﻬﻤﻪ ﻛﻼﻋﺐ‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﳉﻤﻴﻊ ﻳﺘﻔﻖ ﺑﺄن ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺠﻞ أو ﻳﻀﻴﻊ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻮ ﻣﻦ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻔﺮﺻﺔ وﻗﺎﺗﻞ ﳋﻠﻘﻬﺎ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬ ‫ﳝﻠﻚ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲢﻮﻳﻞ ﻛﺮات ﻣﻴﺘﺔ ﻫﺠﻮﻣﻴًﺎ ﻟﻬﺠﻤﺎت ﺧﻄﺮة‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺘﻪ وﻗﺘﺎﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮة إ‪ ‬آﺧﺮ ﳊﻈﺔ دون اﺳﺘﺴﻼم‪.‬‬

‫ﻗﻄﺮ ﺗﺨﻄﻂ ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﻓﻲ ‪ ٨‬ﻣﻼﻋﺐ ﻓﻘﻂ‬ ‫‪ 6 - 7 8‬‬

‫ﺗﺨﻄﻂ ﻗﻄﺮ ﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎ‪¥‬‬ ‫‪ ٨ > ٢٠٢٢‬ﻣــﻼﻋــﺐ‪ ،‬ﺑـﺸــﺮط اﳊـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﻧـﻬــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻻﲢـ ــﺎد اﻟـ ــﺪو ﻟﻠﻌﺒﺔ‬ ‫)اﻟﻔﻴﻔﺎ(‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﻋﻀﺎء ﺑﺎﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻮﻧﺪﻳﺎل‪:‬‬ ‫إنﱠ ‪ ٦‬ﻣــﻦ أﺻــﻞ ‪ ٨‬اﺳ ـﺘــﺎدات ﺳﺘﻜﻮن ﺟﺎﻫﺰة‬ ‫ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٩‬وﺳﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎح اﺳﺘﺎد ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫> اﻟﺪوﺣﺔ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫و‪ ¥‬ﺗﻜﺸﻒ ﻗﻄﺮ ﻋــﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺑـﻨــﺎء اﺳﺘﺎد‬

‫ﺧﻠﻴﻔﺔ وﻟﻜﻦ ا رﻗﺎم اﳌﻘﺪرة ﺗ‪w‬اوح ﺑﲔ ‪١٥٠‬‬ ‫و‪ ٨٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫ﺗــﻮﺟــﺪ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻻﺳ ـ ـﺘـ ــﺎدات > اﻟــﺪوﺣــﺔ‬ ‫واﻟﻔﺎرق اﻟﺰﻣﻨﻲ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺧﻄﻮط ﻣ‪w‬و ﻟﻠﺮﺑﻂ ﺑﲔ اﻻﺳﺘﺎدات‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺗﻌﻬﺪت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﺘﺨﺼﻴﺺ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﺣﺎت ﻟﻠﻤﺸﺠﻌﲔ > اﻟﺪوﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺟــﺮت ﻛــﺄس اﻟﻌﺎ‪ > ٢٠١٤ ¥‬اﻟ[ازﻳﻞ‬ ‫ﺑـــ‪ ١٢‬ﻣﻠﻌﺒًﺎ وﻛــﺬﻟــﻚ ﺳﻴﻜﻮن اﳊ ــﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﳌﻮﻧﺪﻳﺎل روﺳﻴﺎ ‪ ،٢٠١٨‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻗﻴﻢ ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ‪ ١٠ > ٢٠١٠‬ﻣﻼﻋﺐ‪.‬‬

‫إﻃﻼق اﺳﻢ اﻷﺳﻄﻮرة دﻳﺴﺘﻴﻔﺎﻧﻮ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﺷﻮارع ﻣﺪرﻳﺪ‬ ‫‪ 5 - 7 8‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ا ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ أن أﺣــﺪ ﺷــﻮارع‬ ‫اﳌــﺪﻳــﻨــﺔ ﺳﻴﺤﻤﻞ اﺳــﻢ اﻟــﻼﻋــﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫وأﺳــﻄــﻮرة ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ أﻟﻔﺮﻳﺪو‬ ‫دي ﺳﺘﻴﻔﺎﻧﻮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي واﻓــﺘــﻪ اﳌــﻨــﻴــﺔ >‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.٢٠١٤‬‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻓﺮﻳﻖ »دراج ﺟﺪة«‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺻﺤﻲ رﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ ‪ $ - #‬‬

‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ا وﳌﺒﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ >‬ ‫ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﺮؤﻳﺔ ‪ ٢٠٣٠‬اﳌﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺑـﻬـﺸـﺘــﺎق ‪µ #‬ـﺘـﻤــﻊ _ﺻ ـﺤــﻲ_رﻳــﺎﺿــﻲ‬ ‫‪ ،‬وذﻟـ ــﻚ ﻟ ـﺘ ـﻜــﺮﱘ وﺗـﺸـﺠـﻴــﻊ ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﻔــﺮق‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﳑﺜ ًﻠﺎ > ﻓﺮﻳﻖ ﺟﺪة ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻓﺮﻳﻖ دراج ﺟﺪة وﻓﺮﻳﻖ ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫وﻓﺮﻳﻖ اﻛﺘﻴﻔﻴﺘﻲ واﻟﺒﻮت ﻛﺎﻣﺐ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ‪ ٩‬ﻓﺮق ﰎ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻟﺪورﻫﺎ‬ ‫وﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﻟﺒﻨﺎء ‪µ‬ﺘﻤﻊ ﺻﺤﻲ رﻳﺎﺿﻲ ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎﻣــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑــﺎﻟـﺘـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟـﻔــﺮق‬

‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳊـ ــﺪث اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﲟــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺟــﺪة‬ ‫ﻳـ ــﻮم اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر اﻟ ـﻔــﺮق‬ ‫وﺑﺎﺳﺘﻌﺮاض ﲤﺮﻳﻨﻲ ﻣﺸ‪w‬ك ﻣــﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﺟﺪة ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪.‬‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن دراج ﺟــﺪة ﺗﺄﺳﺲ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﲟ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ ٨٠‬ﻋـ ـﻀ ــﻮً ا‪ ،‬و> ﻋــﺎم‬ ‫‪ ٢٠١٦‬ﺑـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد ا ﻋ ـﻀــﺎء ‪ ،٩٠٠‬وﻳـﻬــﺪف‬ ‫إ‪ ‬ﺗــﻮﻋـﻴــﺔ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ وﻧ ـﺸــﺮ ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ رﻛــﻮب‬ ‫اﻟــﺪرﺟــﺎت اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن > ﻛﻞ ﺑﻴﺖ دراﺟــﺔ ﻫﻮاﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﻘﻮم اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺘﻮﻓ‪ i‬درﺟﺎت ﻟﻠﺘﻤﺎرﻳﻦ ﻣﻊ‬ ‫ا ﻋﻀﺎء‪.‬‬

‫وﺳــﻴــﻮﺿــﻊ اﺳ ــﻢ دﻳﺴﺘﻴﻔﺎﻧﻮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷـ ــﺎرع > ﻣــﻨــﻄــﻘــﺔ »ﻓــﺎﻟــﺪﻳــﻔــﻮﻳــﻨــﺘــﻴــﺲ«‬ ‫ﺑﺤﻲ »ﻫــﻮرﺗــﺎﻟــﻴــﺰا«‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣــﻦ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻟﺮﻳﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫اﻟــــﺬي ﺷــﻬــﺪ ﺗــﺄﻟــﻘــﻪ ﻟــﻔــ‪w‬ة ﻣ ــﻦ اﻟــﺰﻣــﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن دﻳﺴﺘﻴﻔﺎﻧﻮ ﻛﺎن ﻳﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟــﺮﺋــﻴــﺲ اﻟــﺸــﺮ> ﻟــﺮﻳــﺎل ﻣــﺪرﻳــﺪ ﺣﺘﻰ‬ ‫وﻓﺎﺗﻪ ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﻳﻨﺎﻫﺰ اﻟـ‪ ٨٨‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪.‬‬

‫دوري‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

20 / 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B

: ' 8' # 568 .. #/' 1 ; 1<+ 2

‫اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪارة ﻓﻲ ﻣﺒﺎراة اﻟﺘﻌﺎون‬ C @= & D @ > E& .. 0 G H -* + .. %' I * J

12 - , =

X ‫ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ‬i‫ﻳﺤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا ﻣ‬ ‫ م اﻟﺸﺒﺎب‬٥٫٥٥ ‫ﺟﻠﻮي ﺑﺎﻟﺮاﻛﺔ وﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ ﺛﻘﻴ ًﻼ ﻋﻠﻰ اﳋﻠﻴﺞ > ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻣﺘﺤﺎن ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬Ã‫ﺿﻴﻔ‬ ‫ة ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬w‫اﻟﺘﻘﺪم اﳌﻠﻤﻮس اﻟﺬي ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ > ﻓ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ وﻓﻴﻪ ﺟﻤﻊ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ أرﺑﻊ ﻧﻘﺎط ﺑﻌﺪ ﺑﺪاﻳﺔ ﺳﻴﺌﺔ‬ ‫ اﳌﺮﻛﺰ‬Ã‫ﻟﻜﻠﻴﻬﻤﺎ > أول ﺟﻮﻟﺘﲔ وﻳﺤﺘﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﺣﺎﻟﻴ‬ ‫ ﺑﺄرﺑﻊ ﻧﻘﺎط‬Ã‫اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑﺨﻤﺲ ﻧﻘﺎط ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ اﳋﻠﻴﺞ ﺗﺎﺳﻌ‬ > ‫وﺳﻴﻌﺘﻤﺪ ﻣﺪرب اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﳉﺰاﺋﺮي ﺑﻦ ﻳﻄﻮ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺟﻬﻮد ﻻﻋﺒﻴﻪ ﻫﺪاف ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻨﺎور ﺟﻼل‬ ‫اﻟﻘﺎدري ﻛﺎﻟﻌﺎدة ﺑﺎﻟﻬﺠﻤﺎت اﳌﺮﺗﺪة ﲡﺎه‬ .‫ﺳﺎﻧﺘﻮس‬

X ‫ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ª‫ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‬ ‫ﺗﻴﺐ اﻻﲢﺎد‬w‫ ﻣﺘﺼﺪر اﻟ‬٨٫١٥ ‫ﺑﺠﺪة وﻋﻨﺪ ﲤﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺘﻌﺎون > ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺴﻬﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻼ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻓﺎﻻﲢﺎد ﻳﻌﺘﻠﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻔﺮق ﺑﻌﺸﺮ ﻧﻘﺎط وﻫﻮ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ ذﻟﻚ وﻳﺴﻌﻰ ﻣﺪرب اﻻﲢﺎد‬i‫ ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث وﻻ ﺷﻲء ﻏ‬Ã‫اﻟﻴﻮم ﺑﺤﺜ‬ ‫ا ن ﻳﻮاﺻﻞ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﺗﻘﺪﱘ ا داء اﳉﻴﺪ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻪ ﺧﻼل اﳉﻮﻻت ا رﺑﻊ‬i‫ﺳﻴ‬ ‫ن ﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ وﻗﺖ ﻛﺎف ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺣﻴﺚ‬s‫ ﺧﺎﺻﺔ وﻫﻮ ا‬ ‫ا و‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺄﺧﺬ ﳒﻢ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﻣﻜﺎﻧﻪ > اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻴﺸﻜﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺼﺮي ﻤﻮد ﻛﻬﺮﺑﺎ وﻣﻦ ﺧﻠﻔﻬﻢ اﻟﺘﺸﻴﻠﻲ ﻓﻴﻼﻧﻮﻓﺎ ﻣﺜﻠﺚ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺜﻼث ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻋﺪﻧﺎن ﻓﻼﺗﺔ ﻋﻠﻰ اﳉﻬﺔ اﻟﻴﺴﺮى وﻳﻨﺘﻈﺮ ﻏﻴﺎب اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‬ ‫اﻟﻌﻜﺎﻳﺸﻲ ﻟﺘﺄﺧﺮه > ﺑﻼده أﻣﺎ اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻘﺪ ﻗﺪم > اﳉﻮﻟﺘﲔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫واﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﻗﻒ أداء أﻓﻀﻞ ﳑﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ > ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺪوري‬ ‫وﺣﺼﺪ أرﺑﻊ ﻧﻘﺎط ﻗﻔﺰت ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ وﻛﺄن‬ ‫ ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرة أول ﻣﺒﺎراﺗﲔ‬Ã‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺪأ ﻳﺘﺤﺴﻦ ﺗﺪرﻳﺠﻴ‬ Ã‫ اﳊﻤﺪاوي ورﲟﺎ أﻳﻀ‬i‫وﺳﻴﻔﺘﻘﺪ ﳌﻬﺎﺟﻤﻪ ﻣﻨ‬ .‫اﳌﺪاﻓﻊ ﻣﺎﺗﺸﺎدو ﻟ ﺻﺎﺑﺔ‬

X

‫ ﺗﺪور‬٥٫٥٥ ‫> ا ﺣﺴﺎء وﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫أﺣﺪاث ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺑﻨﻜﻬﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻳﺤﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﺗﻴﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴﻊ‬w‫اﳌﻨﻄﻠﻖ واﳌﺘﺄﻟﻖ ﺑﻮﺻﺎﻓﺔ اﻟ‬ ‫ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬Ã‫ ﺻﻌﺒ‬Ã‫ن ﺿﻴﻔ‬s‫ﻧﻘﺎط ﺟﻤﻌﻬﺎ ﺑﺠﺪارة ﺣﺘﻰ ا‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﺎ ا ﻣﺮﻳﻦ ﺑﻨﻘﻄﺔ وﺣﻴﺪة وﺿﻌﺘﻪ > ذﻳﻞ‬ ‫ﺗﻴﺐ وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻴﻮم ﻣﺘﻔﺎﺋ ًﻼ ﺑﻌﻮدة‬w‫اﻟ‬ ‫ﻣﺪرﺑﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﺘﺤﻲ اﳉﺒﺎل واﻟﺬي ﻳﻌﺮف اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ وﺳﻴﺴﻌﻰ ﻣﺪرب اﻻﺗﻔﺎق ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺎﻟﻘﺎﺳﻢ‬Â‫ﺟﻴﺪ‬ ‫أن ﻳﺘﻔﺎدى ﻻﻋﺒﻮه ﺎوﻻت ﳕﻮذﺟﻲ‬ .‫ا ﺣﺴﺎء > ﲢﺴﲔ وﺿﻌﻬﻢ‬

)b0 f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM^´*

4b£ G* E H f£ F £+ ¯ b gc=4 < M¡ gG*K 2*^CCH(°* K'¡~7 fHx ´* f H f H f:x~7 ~9x< Ã^ - G3 ¢ < ,4^ G* M^GK $*x~{G* ¯ d=xM H ¢ <K ib£ G*K *¡CCI&°* f gº £/xG* £~6ÆG* g- HK 2*y´* f ± z£)xG 9x G* f £E H fc~z + ¤ + b ~9 H ¡gº x; 1*^+ $b +4&°* ¡M b pgDK M4b ´* Ég~6(° ^<¡H xCC1%*K ¶(* ¤ cG* Ib ~9 ,2bMy+ y M £ < 2*^H(°* ¡_~7 x § *N x~|< f<b~zG* b­ ¯ G3K Lx G* &* á - d~z0 CCCJ D*¡´* Ã^ G* f H Mx: i*Kx~zG* yFxH 1 x.¡ G* ^m~zH 4*¡m+ f£Ex~{G* fGy Gb+ M¡ gG*K

2^< -° &* Í /*x´*K Í ;¡´* i*4b£~zG E*¡H xD¡- H ¢ c´* ¥4Kb¸ ¢ < 4x~9 b J ¡ M °&*K $b~{I(°* kM^0K q ~zH ¢ c´* ¡ M &* f HK b Db § 64bp G fDx= 2¡/K H b£´* i*4K2K i°b~|G* H ¯bF 2^< xD¡- H < b g0b~zH -° &*K fDx= < ¢ c´* x= ¡ - &* ,^0K G&* < g ~6 -° fDx= F 2b +&* d~z0K ¢ c´* x= F ¯ 24b+ 4b0 ¡MÌD ib £ H d£Fx- b ~6(°* ,4b£~zG ,2b ~7K Á^´* bD^G* H ,2b ~7 Ã^ - H fHÉ~zG*K H&°* Kx~{G ¯¡g~zHK bJÌ=K $b´bF ibH^³* fDbF ¢ c´* ¯ xD¡g-K ,^£/ ,$b~9(°*K fM¡ gG* f£p~|G*K f£)b+x G* i*^M^ gG* ¡ - &* M4K2 H ÈF&* ¢ c´* ¡F fGb0 ¯ ¤)b+x F ^ ~|H xD¡- H 4bm_g~6ÉG ¢ c´* f£0É~|+ ^£ - f£~6^ J N ^0&° ¡ » Ì=K bHb­ yJb/ ¢ c´* ¡ M & * ¢ c´* Hb G f£DbF i*2*^ + ¤H¡ G* ¤)b+x G* 4b£gG* xD¡- H f£ G* ¡~8&°* DK f£ -b G*K b £Gb gG +b H K2 H d - ibDb~9(* K&* iÉM^ - ¥&* w£ g+ Gb´* yg M &* ,x/&°* ,2bM5 9x + )É1(* c~zM µK fp~|G* ,4*5K ¤+¡~z H ,^Mx±* ¯ x~{I tM4b- H ¡M É1 ¤H¡ ²* m´b+ fMxM^´b+ 4K^G* f ± ~zE f /*xH ¢/xM 4b~z g~6°*K Kx~{G* ¤Eb+ ¢ < É:(ÉGK

)b0 f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM^´*

fM^M^²* q)b ~|G* K&* fp ~z´* fIb~6x³* H 2¡g~z´* ¡ M &* ^M^mg G f +bE ,^0*K f ~6 ¤J 4bmM(ÉG f+¡ ´* ,^´* ¡ M °K 2¡g~z G ,4Kb¸ E*¡H xD¡- H ¢ ~{g~z´* H fcMx G* $b£0&°b+ 2¡g~z´* ¡ M &* ~¦ MK $b~{I(°* ,^£/ fG5b G* ¥4*x²* y G*K fHÉ~zG*K H&°* Kx~{G ¯¡g~zHK < 2¡g~z´* f0b~zH - ° &* M4Kbm´* ¢ < 4x~9 b J f£)b+x G* i*^M^ gG* ¡ - &* É=(°* f ¹ e*¡+&°*K wD*¡ G* ¡ - &*K MysgG*K ib<2¡g~z´* Kx~{G +b HK ¤)b´*K ¤gG* iÉM^ gGb+ b£ Gb+ x/'¡´* yg M &* f£DbF i*2*^ + ¤)b+x G* 4b£gG* xD¡- H f£ G* ¡~8&°* DK f£ -b G*K f£p~|G*K fp~|G* ,4*5K ¤+¡~z H H 4b G* GbH ¡ M ° &* iÉM^ gG* - £Gb - « H fM4Kx~9 ,x/&bg~z´* f ±* bJ*x 4K^CCCCCCG* fCCC CCC± CCC~CCCzCCCE fCCCC CCCC/*xCCCCH ¢CCCC/xCCCCM 4bCCC~CCCzCCC CCCgCCC~CCC6°*K KxCCCC~CCCC{CCCCG* ¤CCCCEbCCCC+ ¢CCC CCC< ÉCCCCCC:(ÉCCCCCCGK ,^CCCCCMxCCCCC±* ¯ xCCC~CCC{CCCI tCCCCCM4bCCCCC- CCCCCH ¡CCCCCCM ÉCCCCCC1 ¤CCCCH¡CCCC CCCC²* CCC CCCmCCC´bCCC+ fCCCCMxCCCCM^CCCC´bCCCC+

,^£c< ,*x~6 f Db¹ fM^ + ·bgG* K^±* ¯ q~9¡H ¡J b F fM^ cG* M4b~{H < fs~z G* f £E bM4 bM4 bM4 bM4 bM4 bM4 bM4 bM4 bM4

f0b~z´*

A

E¡´* Kx~{´* ~6*

0¡G 2^< fHb G* 4*¡~{G* bm£H ib0¡G

0¡G 2^< fHb G* 4*¡~{G* Ì ~8 ¤+¡H ib0¡G

¢ ~{g~z´* bH&* b G* 4b~{G* ·%* *x~8

x ~8 k jH ·%* *x~8

£ gG* ,4*2(* bH&* b G* 4b~{G* ·%* *x~8

o º i ¥4b© ¥4b jg~6* E¡H q ´* º º ¥4b© i ¥4b jg~6* E¡H yF*x´* bH&* b G* 4b~{G*

¯¡F E¡H

f£p~|G* Mx: º

£D¡+ E¡H

ib cG* f£ F +b H f+bJ¡G*

X

‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺒﻪ ﺑﺤﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ وﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﺑﻨﻘﺎﻃﻪ ا رﺑﻊ وﻣﺮﻛﺰه‬٦٫١٠ ‫ﺗﻴﺐ ﺑﺴﺒﻊ ﻧﻘﺎط‬w‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻨﺎﻓﺴﻪ اﻟﺮاﺋﺪ ﺳﺎﺑﻊ اﻟ‬ ‫ ﻣﻦ‬Â‫وﺳﻴﺤﺎول اﻟﺒﺎﻃﻦ أن ﻳﺤﻘﻖ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺜﻼث ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻣﻠﻌﺒﻪ وﻣﻦ اﻛﺘﻤﺎل ﺻﻔﻮف ﻋﻨﺎﺻﺮه ا ﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن وﻗﻊ ﻣﻊ اﳌﺼﺮي أﺣﻤﺪ ﺣﻤﻮدي اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮ أن‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﻣﻊ ﻻﺳﺎﻧﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ دﻋﻢ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ > وﺳﻂ اﳌﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﺗﻨﻘﺼﻪ اﳋ[ة واﻟﺘﺠﺮﺑﺔ > دوري‬ ‫ﻓﲔ أﻣﺎ اﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻘﺪ ﻗﺪم ﻫﺬا اﳌﻮﺳﻢ‬w‫اﶈ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ ﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻨﻮات‬ .‫اﳌﺎﺿﻴﺔ‬

fCCHxCC CC´* fCCC CCCH fCC CC CC CCH fCCC:xCCC~CCC7

*N x H ¡ M ¢ cH 4bm_g~6* b gc=4 < f£GbgG* ib ~8*¡´* d~z0 )b0 f § $*xJyG* ¤0 ¤p~8 yFxH CG

*N x H ¡ M ¢ cH 4bm_g~6* b gc=4 < f£GbgG* ib ~8*¡´* d~z0 )b0 f § ^Gb1 ´* ¢ ~{g~z§ 8b1 2¡g~zH CG

‫ﺗﻌﻮد اﻟﻴﻮم اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ دوري ﺟﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺪوران ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻒ دام‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ "ﻓﺴﺎح‬ ‫اﺠﻤﻟﺎل أﻣﺎم ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﳋﻮض ﺟﻮﻟﺘﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺼﻔﻴﺎت اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻘﺎم اﻟﻴﻮم‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ أرﺑﻊ ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ :‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‬

*5bm+ f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM^´* f£GbgG* ib£ G* < qgD ^<¡H M4b ´*

^<¡H x1%* Ã^ gG i*$b G*

f £E E4 f~|Eb ´* f~|Eb ´*

f~|Eb ´* ~6*

z£ ³* $b +4&°* CJ CJ bN 0bc~8 f<b~zG*

4b£gG* b~|M(* ¤)b+x G* Ägs´* Kx~{´ ¤ £ E(°* *5bm+

z£ ³* $b +4&°* CJ Nb0bc~8 f<b~zG* CJ

H&°* i*y£ © fHÉ~zG*K 2b g<°* yF*x´ f 0x´*

¶K°*

*5bC/ fC C H fCIbCH&* f£GbgG* M4b~{´* < fM42b ±b+ *5b/ rb / fIb£~8 bM4 Nb0bc~8 f<b~zG* CJ Í .(°* bN 0bc~8 f<b~zG* CJ Í .(°*

x~{´* CCE4 KxCC~{´* CCCCC~6* ib ~8*¡´*K f~6*xF f £CE $bCC G* ¡CCc G ^<¡H x1%* M4bCC ´* qCCCCCCgD ^CC<¡H

x~{´* CCE4 KxCC~{´* CCCCC~6* *5b/ fIbH&b+ i*2*xM(°*K i*4b jg~6°* f£ -K xM¡ ib ~8*¡´*K f~6*xF f £CE bM4 $bCC G* ¡CCc G ^<¡H x1%* bN 0bc~8 f<b~zG* CJ Í .(°* M4bCC ´* qCCCCCCgD ^CC<¡H bN 0bc~8 f<b~zG* CJ Í .(°* $bCC CC G* ibCC CDxH f /¡H f~z~6'¡´* K&* fFx~{G* cE H ¡gº H%* x; ¯ $b G* ^ M &* dmM *5b/ f H ÍH&* ,2b ~zG M4b ´* qgD tM4b- H bN H¡M ¡ ~z- < f-^H - ° $b G* f C£E H fcC~z + ¤ + b C~9 ¡ ´* fM4b~6 ¥4bCmgG* CmC~zG* H ,4¡CC~8 ¡ ´* fM4b~6 C1^G*K ,bCFyG* ,2bC C~7 ,4¡~8 fM4bCmgG* fDx G* *Æ~7* H ,4¡~8 fC C ´* fCGK*yH H f~|14 ,4¡~8 £ ~|gG* fc/*¡G* M4b~{ G ¡ ´* fM4b~6 £ ~|gG* H ,4¡~8 f~zC~6'¡´* ¢ < fC£GbH fcGbC H 2¡/K ^ + hCcj- fC£<b Cg/°* ib CC£H&bCCgG* H ,2bC C~7 ,4¡~8 ,2¡ ~zG* fc~zI £ « q~9¡- b G*K G* dg H H ,2b ~7 tM4bCgG* ÉCg1* b0 ¯ ¡C£G* ¢ C< ^ Cg M f~z~6'¡´* K&* fFx~{G* cE H ¡gºK x ~zGb+ 9x< eb s+ f~zDb ´* x ~6 ^M^« Kb ´* cE H *4K&* H $b G* 1*^+ bH £ / f~6x D fIbH&ÉG ÁKÆ G(°* E¡´* Mx: < ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF $*x~7 gM f 0ÉH (www.jaz.gov.sa)

)b0 f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM^´* *N x H ¡ M ¢ cH 4bm_g~6* b gc=4 < f£GbgG* ib ~8*¡´* d~z0 )b0 f § fp~|+ fHb G* fp~|G* ,4*2(°* CG 2^< -° &* Í /*x´*K Í ;¡´* i*4b£~zG E*¡H xD¡- H ¢ c´* ¥4Kb¸ ¢ < 4x~9 b J ¡ M °&*K $b~{I(°* kM^0K q ~zH ¢ c´* ¡ M &* f HK b Db § 64bp G fDx= 2¡/K H b£´* i*4K2K i°b~|G* H ¯bF 2^< xD¡- H < b g0b~zH -° &*K fDx= < ¢ c´* x= ¡ - &* ,^0K G&* < g ~6 -° fDx= F 2b +&* d~z0K ¢ c´* x= F ¯ 24b+ 4b0 ¡MÌD ib £ H d£Fx- b ~6(°* ,4b£~zG ,2b ~7K Á^´* bD^G* H ,2b ~7 Ã^ - H fHÉ~zG*K H&°* Kx~{G ¯¡g~zHK bJÌ=K $b´bF ibH^³* fDbF ¢ c´* ¯ xD¡g-K ,^£/ ,$b~9(°*K fM¡ gG* f£p~|G*K f£)b+x G* i*^M^ gG* ¡ - &* M4K2 H ÈF&* ¢ c´* ¡F fGb0 ¯ ¤)b+x F ^ ~|H xD¡- H 4bm_g~6ÉG ¢ c´* f£0É~|+ ^£ - f£~6^ J N ^0&° ¡ » Ì=K bHb­ yJb/ ¢ c´* ¡ M & * ¢ c´* Hb G f£DbF i*2*^ + ¤H¡ G* ¤)b+x G* 4b£gG* xD¡- H f£ G* ¡~8&°* DK f£ -b G*K b £Gb gG +b H K2 H d - ibDb~9(* K&* iÉM^ - ¥&* w£ g+ Gb´* yg M &* ,x/&°* ,2bM5 9x + )É1(* c~zM µK fp~|G* ,4*5K ¤+¡~z H ,^Mx±* ¯ x~{I tM4b- H ¡M É1 ¤H¡ ²* m´b+ fMxM^´b+ 4K^G* f ± ~zE f /*xH ¢/xM 4b~z g~6°*K Kx~{G* ¤Eb+ ¢ < É:(ÉGK

)b0 f § f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM^´* *N x H ¡ M ¢ cH 4bm_g~6* b gc=4 < f£GbgG* ib ~8*¡´* d~z0 )b0 f § ¡My gG* ¤0 ¤p~8 yFxH CG 2^< -° &* Í /*x´*K Í ;¡´* i*4b£~zG E*¡H xD¡- H ¢ c´* ¥4Kb¸ ¢ < 4x~9 b J ¡ M °&*K $b~{I(°* kM^0K q ~zH ¢ c´* ¡ M &* f HK b Db § 64bp G fDx= 2¡/K H b£´* i*4K2K i°b~|G* H ¯bF 2^< xD¡- H < b g0b~zH -° &*K fDx= < ¢ c´* x= ¡ - &* ,^0K G&* < g ~6 -° fDx= F 2b +&* d~z0K ¢ c´* x= F ¯ 24b+ 4b0 ¡MÌD ib £ H d£Fx- b ~6(°* ,4b£~zG ,2b ~7K Á^´* bD^G* H ,2b ~7 Ã^ - H fHÉ~zG*K H&°* Kx~{G ¯¡g~zHK bJÌ=K $b´bF ibH^³* fDbF ¢ c´* ¯ xD¡g-K ,^£/ ,$b~9(°*K fM¡ gG* f£p~|G*K f£)b+x G* i*^M^ gG* ¡ - &* M4K2 H ÈF&* ¢ c´* ¡F fGb0 ¯ ¤)b+x F ^ ~|H xD¡- H 4bm_g~6ÉG ¢ c´* f£0É~|+ ^£ - f£~6^ J N ^0&° ¡ » Ì=K bHb­ yJb/ ¢ c´* ¡ M & * ¢ c´* Hb G f£DbF i*2*^ + ¤H¡ G* ¤)b+x G* 4b£gG* xD¡- H f£ G* ¡~8&°* DK f£ -b G*K b £Gb gG +b H K2 H d - ibDb~9(* K&* iÉM^ - ¥&* w£ g+ Gb´* yg M &* ,x/&°* ,2bM5 9x + )É1(* c~zM µK fp~|G* ,4*5K ¤+¡~z H ,^Mx±* ¯ x~{I tM4b- H ¡M É1 ¤H¡ ²* m´b+ fMxM^´b+ 4K^G* f ± ~zE f /*xH ¢/xM 4b~z g~6°*K Kx~{G* ¤Eb+ ¢ < É:(ÉGK

f04b~z´* ^0&* f Db¹ fM^ + < ¡gs´* x Gb+ ,^M*y´* Mx: < G3K f£GbgG* E*¡´* Ì/&bfs~z G* fC C£CE

E¡´*

bM4 f04b~z´* ^0&* CJ CJ

,^M*y´* ~6* ¥4b© ¡H £ ~{-K $b~{I(* i*$b G* Ég~6° ^<¡H x1%* M4b ´* qgD ^<¡H

f04b~z´* ^0&* f Db¹ fM^ cG ^ gG* ,^M*y´* ¯ ¡1^G* Íc=*xG* ¢ < ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF t~zI ¢ < ¡~|p G ibMÆ~{´* ,4*2(* fM^ cGb+ M4b ´* qgD gM ¡~6 I&b+ bN <

‫ ‪8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7‬‬

‫‪19‬‬

‫اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻛ‪ F‬اﳊﺪﻳﺚ ﻫﺬه ا ﻳﺎم ﻋﻦ ﺣﺼﻮل اﻻﲢﺎد ﻋﻦ اﻟﺮﺧﺼﺔ ا‪s‬ﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺑﺎت اﻟﺸﻐﻞ اﻟﺸﺎﻏﻞ‬ ‫ﻟﻼﲢﺎدﻳﲔ‪ ،‬وأﲤﻨﻰ ﺻﺎدﻗ‪ Ã‬أﻻ ﺗﺸﻐﻠﻬﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ا‪s‬ﺳﻴﻮﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﺴ‪i‬اﺗﻬﻢ ا ﻳﺠﺎﺑﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪوري‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻳﺘﺼﺪر‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻓﺂت ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺗﺴﻠﻢ أو ًﻟﺎ ﺑﺄول ‪ ..‬واﻟﺴﺆال ﻣﺎذا ﻟﻮ ‪¥‬‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ اﻻﲢــﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺧﺼﺔ ا‪s‬ﺳﻮﻳﺔ و‪ ¥‬ﻳﺸﺎرك > دوري ا ﺑﻄﺎل؟‪ ...‬ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻗﻀﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺼﺤﻴﺢ أن واﻗﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ وﺗﺼﺪره أﻫﻢ‪ ،‬وﺻﺤﻴﺢ أن اﳌﺸﺎرﻛﺔ ا‪s‬ﺳﻴﻮﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ا ﺻﺢ ﺗﺮﻛﻴﺰ اﳉﻬﻮد وا ﻣــﻮال ﻋﻠﻰ اﳌﺴ‪i‬ة اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬واﻟﻮﻗﻮف إ‪ ‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ا دراة ودﻋﻤﻬﺎ ‪،‬ﺑﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺘﻴﺖ‪ ..‬ا‪s‬ﺳﻴﻮﻳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻀﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺎرادوﻧﺎ‪ :‬ﻣﻴﺴﻲ ﻻ ﻳﻔﻮق روﻧﺎﻟﺪو‪ ..‬و»اﳌﺎﻓﻴﺎ« ﺗﺤﻜﻢ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫روﻧﺎﻟﺪو‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺎرادوﻧﺎ > ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻣﺎرﻛﺎ ا ﺳﺒﺎﻧﻴﺔ« »أرى ﻛﻞ‬ ‫‪ 5 - 7 8‬‬ ‫ﺷﻲء‪ ،‬ﻟﻴﻮ وﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻗﲔ‪ ،‬ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ ﻳﺮوق ﻧﻪ ﺟﺮيء‬ ‫أ ﱠﻛــﺪ ا ﺳـﻄــﻮرة ا رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ اﳌﻌﺘﺰل دﻳﻴﺠﻮ أرﻣــﺎﻧــﺪو ﻣــﺎرادوﻧــﺎ أﻧــﻪ ﻻ داﺋﻤًﺎ‪ ،‬أﻣﱠﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻴﻮ ﻓﻘﺪ ﲢﺪﱠﺛﺖ ﻛﺜ‪ًi‬ا ﻋﻦ ﻫﺬا ا ﻣﺮ‪ ،‬وأﺷﻌﺮ ﺑﺎﳌﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻘﻮل إنﱠ ﻣﻮاﻃﻨﻪ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﻣﻴﺴﻲ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟ[ﺗﻐﺎ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ ﺗﻜﺮاره‪ :‬ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺄس اﻟﻌﺎ‪ ¥‬ﻟﻴﺘﻢ اﻋﺘﺒﺎره ﻇﺎﻫﺮة‪. ،‬‬

‫‪ ' I # < ! J> D 6 ..D 8' D CK L+= 5'+ E' 8‬‬

‫اﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪ :‬اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻟﻦ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺮﺣﻴﻞ اﻻﺗﺤﺎد أو ﺑﻘﺎﺋﻪ‪ ..‬وﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ ‪ $ - ,‬‬

‫أﻛــﺪ ﺳﻤﻮ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ا ﻣ‪ i‬ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﺄن وﺿﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا ول ﻟﻦ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺳﻮا ًء اﺳﺘﻤﺮ اﻻﲢﺎد اﳊﺎ أو‬ ‫ﰎ ﺗﻐﻴ‪i‬ه‪ ،‬ﺟﺎء ذﻟﻚ > ﻣﻌﺮض رده ﻋﻠﻰ ﺳﺆال‬ ‫ﻣﺎذا ﻳﻘﻮل ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ > ﺷﺄن إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﻟﻼﲢﺎد أو اﻧﺘﺨﺎب اﲢﺎد ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﺮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل ﻻ أود اﻟﺘﺪﺧﻞ > ﻋﻤﻞ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻳﻬﻤﻨﻲ أن اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻟــﻦ ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺳ ــﻮا ًء اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫اﻻﲢــﺎد أو ﻏــﺎدر وأﺷــﺎر إ‪ ‬أن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎوﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮﻻ ﻣﻊ اﻻﲢﺎد اﳊﺎ ﺷﺎﻛ ًﺮا ﻟﻪ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﲔ ﺳﻤﻮه أن إﻋﻼن ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻤﻞ ﳉﻨﺔ‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻻت ﺳﻴﻜﻮن ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻟﻜﻞ ا ﻟﻌﺎب‪،‬‬

‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أﻧﻪ ﻣﻄﻤﺌﻦ ﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت‪ ،‬ﻣﺸ‪ًi‬ا إ‪ ‬ان اﻟﺒﻌﺾ اﻧﺘﻘﺪ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ دون أن ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻟ‪i‬ى اﻟﻌﻤﻞ أو ًﻟﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أرﺟﻊ ﺳﻤﻮه دﻋﻮﺗﻪ ﺳﻄﻮرة اﻻﲢﺎد‬ ‫اﳌﻌﺘﺰل ﻤﺪ ﻧﻮر ﺑﺴﺒﺐ أﻧﻪ أﺣﺪ أﻋﻈﻢ ﻻﻋﺒﻲ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل > ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺗﻠﻔﺰﻳﻮ ﺷﻌﺮت ﺑﺄن‬

‫ﻟﻔﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﻛﻠﻤﺔ ﺧــﻼل اﳌـﺒــﺎراة ا ﺧــ‪i‬ة أﻣﺎم‬ ‫ا ﻣﺎرات‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﰎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﺧﺘﺎر ﺑــ‪i‬ت ﻓــﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟــﺮﻃــﻮﺑــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺘﺨﺐ ا ﻣـ ــﺎرات ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ > اﻟﺘﺄﻫﻞ ﺑﺮﻓﻘﺘﻨﺎ وﻧﺘﻤﻨﻰ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ ا ﻣ‪ i‬ﻋﺒﺪا‪ ª‬اﻟﺘﻄﺮق ﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ﲡﻨﻴﺲ اﶈــ‪w‬ف ﺑﺼﻔﻮف اﻟ ـﻨــﺎدي ا ﻫﻠﻲ‬

‫‪ ' 3 B C / D . >6 ..

8 E 5 < 3 F G6 $‬‬

‫إدارة اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺗﺰود‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬

‫اﻷﻫﻠﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ‪ ١٦٥‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷول‬

‫ ( ‪ -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ إدارة اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ا ول ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﻗـﻴــﺎﻣـﻬــﺎ ﺑــﺈرﺳــﺎل‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘــﺎرﻳــﺮ اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ ﺑــﺎ ﺣـﺼــﺎﺋـﻴــﺎت‬ ‫واﻟــ[اﻣــﺞ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﻫﺎ ﳒﻮم‬ ‫»ا ﺧﻀﺮ« ﻧﺪﻳﺘﻬﻢ واﻟﺘﻲ ﰎ إﻋﺪادﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬ ‫»ﺑــ‪i‬ت ﻓــﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ« وذﻟــﻚ > ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﳌﺴﺘﻤﺮ اﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻨﻬﺠﻪ اﳉﻬﺎز اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﻃـ ــﺎرق ﻛ ـﻴــﺎل ﻣﻊ‬ ‫إدارات ا ﻧــﺪﻳــﺔ وﻣﺪرﺑﻴﻬﺎ ﳑﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا ﻃﺮاف‪.‬‬

‫ ‪ $ - D. H ( - , 1#‬‬

‫ﻋـﻘــﺪت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﻨــﺎدي اﻻﻫﻠﻲ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎء أﻣ ــﺲ اﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻬــﺎ اﻟ ـﺜــﺎ > ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻻﻣ ــ‪ i‬ﻋـﺒــﺪا‪ ª‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﺎﺷﺌﲔ‬ ‫واﻟﺸﺒﺎب وا وﳌﺒﻲ وذﻟــﻚ ﺑﺤﻀﻮر اﻻﻣ‪i‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ª‬رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ وﺑﺤﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي أﺣﻤﺪ‬ ‫اﳌﺮزوﻗﻲ وﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻓﻬﺪ ﻋﻴﺪ‪.‬‬ ‫و> ﺑﺪاﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺛﻤﻨﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻻﻣ‪ i‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺑﺘﻜﻔﻠﻪ ﺑﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت ﻣــﺮﻛــﺰ ا ﻣ ــ‪ i‬ﻋـﺒــﺪا‪ ª‬اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي اﻻﻫﻠﻲ‪.‬‬

‫ﺗﻴﺴ‪ 7‬اﳉﺎﺳﻢ ﺷﺎرك = ﺗﺪرﻳﺒﺎت ا‪8‬ﻣﺲ‬

‫وﻗــﺪ ﰎ > اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻠﻔﺎت أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ادراج اﳌﻮازﻧﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻻﻣ‪i‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ª‬اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻋﺘﻤﺎد اﳌﻮازﻧﻪ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻻول‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻳﺼﻞ ا‪ ١٦٥ ‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﳌﻜﺎﻓﺂت اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻻول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ا‪ ‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻠﻒ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر وا ﻳــﺮادات اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪١١٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﺪون دﻋﻢ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪﻣﺎت اﻟﻌﻘﻮد اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫وﺑﻴﺎن اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻠﻒ ﺗﺸﻐﻴﻞ‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻨﺎدي اﻻﻫﻠﻲ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬

‫‪8' 5'4 0 )> 8 )> ( ? @ A /‬‬

‫اﻟﻌﻜﺎﻳﺸﻲ ﻳﻐﻴﺐ ﺑﺴﺒﺐ اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت‪ ..‬وﻓﻬﺪ ﻳﻨﻀﻢ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ ‪ $ - + * * * - + M N‬‬

‫ﺗﺄﻛﺪ ﻏﻴﺎب ــ‪w‬ف ﻓﺮﻳﻖ ﻧــﺎدي اﻻﲢــﺎد‬ ‫اﳌﻬﺎﺟﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻜﺎﻳﺸﻲ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟـﺘـﻌــﺎون ﺿﻤﻦ اﳉــﻮﻟــﺔ اﳋــﺎﻣـﺴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫دوري ﺟﻤﻴﻞ ‪ ،‬وﺗﺸ‪ i‬اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑــﺄن ﻋﺪم‬ ‫اﺳﺘﻼم ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت وراء ﻋﺪم ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻟــﻼﻋــﺐ واﻟ ـﻌــﻮدة ‪ µ‬ــﺪدًا ﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ > اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧـ ــﺮى اﺧـﺘـﺘــﻢ ﻓــﺮﻳــﻖ اﻻﲢ ــﺎد‬ ‫ﲢﻀ‪i‬اﺗﻪ ﻟﻠﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ ª‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﺷــﺎرك > اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺋــﺪ ﻣــﻦ اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣــﻊ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓ ـﻬــﺪ اﳌـ ــﻮﻟـ ــﺪ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ اﻧــﻀ ــﻢ اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ ـﻤــﻮد‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ وﺷﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻧﻮاﺣﻲ ﻓﻨﻴﺔ وﻟﻴﺎﻗﻴﺔ دﺧﻞ اﻟﻼﻋﺒﻮن‬

‫اﺟﺘﻤﺎع اﳌﺪرب ﺳﻴ‪7‬ا ﺑﺎﻟﻼﻋﺒﲔ‬

‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺘﻬﺎ ﻣﻌﺴﻜ ًﺮا داﺧﻠﻴًﺎ ﲟﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ﻗﺮرت ادارة اﻟﻨﺎدي ﻃﺮح‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ ﺪودة ﻣﻦ ﻗﻤﺼﺎن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪم ﲢـﻤــﻞ ﺻ ــﻮرة اﻟﻔﻘﻴﺪ أﺣـﻤــﺪ ﻣﺴﻌﻮد‬ ‫ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ ،ª‬وﺗﻌﺘ[ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺒﺎدرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫ دارة ﻧﺎدي اﻻﲢﺎد ﻋﻠﻰ ﺻﺪر اﻟﻘﻤﻴﺺ ﺑﻌﺪ‬ ‫ان ﺣﻤﻞ اﻟــﻼﻋـﺒــﻮن ﻋﻠﻰ ﺻــﺪورﻫــﻢ > ﻟﻘﺎء‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ اﻟــﻮﺣــﺪة > ﺛﺎﻟﺚ ﻟ ـﻘــﺎءات اﻟﻔﺮﻳﻖ >‬ ‫دوري ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﺒﺎراة ) اﺑﻮ ﻋﻤﺮ‬ ‫> ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ(‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﺟــﺪدت إدارة اﻟـﻨــﺎدي دﻋﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓ ـﺘ ـﻴــﺎن ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟـ ــ[ واﳌ ــﺆﺳ ـﺴ ــﺔ اﳋــ‪i‬ﻳــﺔ‬ ‫ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ا ﻳﺘﺎم )إﺧﺎء( ﳊﻀﻮر ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜﺮوي ا ول أﻣﺎم اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻴﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺑﺠﺪة‪.‬‬

‫ً ً‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‪ :‬اﻷرﺟﻨﺘﻴﻨﻲ راﻣﻮن دﻳﺎز ﻣﺪرﺑﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻟﻠﻬﻼل‬

‫ & ‪ - 7‬‬

‫أﻋـﻠـﻨــﺖ وﻛــﺎﻟــﺔ ا ﻧ ـﺒ ــﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫أن ﻧــﺎدي اﻟـﻬــﻼل ﺗﻌﺎﻗﺪ أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣ ــﻊ ا رﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ راﻣ ـ ــﻮن دﻳـ ــﺎز ﺧﻠ ًﻔﺎ‬ ‫ﻟ وروﻏﻮﻳﺎ ﻏﻮﺳﺘﺎﻓﻮ ﻣﺎﺗﻮﺳﺎس‪،‬‬ ‫اﻟﺬي أﻗﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻗﺒﻞ ‪ ٣‬أﺳﺎﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫ودﻳـ ـ ـ ــﺎز )‪ ٥٧‬ﻋ ـ ــﺎ ًﻣ ـ ــﺎ( ﻫـ ــﻮ ﺛ ــﺎ ‬ ‫أرﺟـﻨـﺘـﻴـﻨــﻲ ﻳ ـﺸــﺮف ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻬ ــﻼل ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻏﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﻛﺎﻟﺪﻳﺮون اﻟﺬي ﻗﺎده > ﻣﻮﺳﻢ‬ ‫‪ ٢٠١١-٢٠١٠‬إ‪ ‬إﺣﺮاز ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﺪوري‬ ‫دون ﺧﺴﺎرة‪ ،‬وﻛﺄس و اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬

‫ﻋـﻤــﺮ اﻟ ـﺴــﻮﻣــﺔ ﻗــﺎﺋــﻼ »ﻟ ــﻦ أﺗ ـﻄــﺮق ﳌــﻮﺿــﻮع‬ ‫ﲡﻨﻴﺲ اﻟـﺴــﻮﻣــﺔ ا‪s‬ن‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻻﻋ ــﺐ ﺧﻠﻮق‬ ‫وﻧـﻔـﺘـﺨــﺮ ﺑ ــﻪ« وﻋ ــﻦ ا ﻟـ ـﻌ ــﺎب اﻟ ـﻔــﺮدﻳــﺔ ﻗــﺎل‬ ‫ﺳﻤﻮه‪ :‬اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت اﻟﻔﺮدﻳﺔ ‪ ¥‬ﺗﻨﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‬ ‫> اﻟﺴﻨﻮات ا ﺧــ‪i‬ة‪ ،‬وﻫــﺬا ا ﻣــﺮ ﻳﺠﺐ أن‬ ‫ﻳﺘﻐ‪.i‬‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ ﻛﺮم ﺳﻤﻮه أﺑﻄﺎل اﻟﻜﺎراﺗﻴﻪ ‪.‬‬

‫و‪ ¥‬ﻳ ـﻜ ـﺸــﻒ اﻟـ ـﻬ ــﻼل ﻣـ ــﺪة اﻟـﻌـﻘــﺪ‬ ‫وﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﺖ ﺑﻌﺪ ﺎدﺛﺎت‬ ‫ﻣﻀﻨﻴﺔ ﻣــﻊ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳌــﺪرﺑــﲔ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺮ اﻟﺮأي ﻋﻠﻰ ا رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ وﺗﻠﺘﻘﻂ‬ ‫ﺟـﻤــﺎﻫــ‪ i‬اﻟ ـﻨــﺎدي أﻧـﻔــﺎﺳـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺟــﺪﻳــﺪ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ دﻳﺎز ﻣﺴ‪i‬ﺗﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ‬ ‫ا ﺻـﻠــﻲ رﻳـﻔــﺮ ﺑﻠﻴﺖ‪ ،‬وأﺷ ــﺮف ﻋﻠﻴﻪ ‪٣‬‬ ‫ﻣــﺮات )‪ ٢٠٠٠-١٩٩٥‬و‪٢٠٠٢-٢٠٠١‬‬ ‫و‪ (٢٠١٤-٢٠١٢‬ﺗﻨﻘﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺑﲔ ﻋﺪة‬ ‫أﻧــﺪﻳــﺔ > ا رﺟ ـﻨ ـﺘــﲔ )ﺳـ ــﺎن ﻟــﻮرﻧــﺰو‬ ‫وإﻧﺪﻳﺒﻨﺪﻳﻨﺘﻲ( وأﻣــﺮﻳـﻜــﺎ اﳌﻜﺴﻴﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻮ‪ ‬ا ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬

‫اﻟﺒﺎراﻏﻮاي )‪.(٢٠١٦-٢٠١٤‬‬ ‫وﺑﺪأ دﻳﺎز ﻣﺴ‪i‬ﺗﻪ ﻛﻼﻋﺐ ﻣﻊ رﻳﻔﺮ‬ ‫ﺑﻠﻴﺖ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ )‪ ،١٩٨١-١٩٧٨‬ﺛﻢ ‪-١٩٩١‬‬ ‫‪ ،(١٩٩٣‬وداﻓﻊ ﻋﻦ أﻟﻮان أﻧﺪﻳﺔ ﻧﺎﺑﻮ ‬ ‫وﻓﻴﻮرﻧﺘﻴﻨﺎ وإﻧ ــ‪ w‬ﻣـﻴــﻼن ا ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﻰ ﻣﺴ‪i‬ﺗﻪ ﻣﻊ ﻳﻮﻛﻮﻫﺎﻣﺎ ﻣﺎرﻳﻨﻮس‬ ‫اﻟﻴﺎﻳﺎ )‪.(١٩٩٥-١٩٩٣‬‬ ‫وﺧﺎض دﻳﺎز ‪ ٦‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻣﻊ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺷ ـﺒــﺎب ا رﺟ ـﻨ ـﺘــﲔ دون ‪ ٢٠‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ >‬ ‫‪ ١٩٧٩‬ﺳﺠﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪ ٨‬أﻫـ ــﺪاف‪ ،‬و‪٢٢‬‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎراة ﻣــﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ ا ول ﺑــﲔ ‪١٩٧٩‬‬ ‫و‪ ١٩٨٢‬ﺳﺠﻞ ﺧﻼﻟﻬﺎ ‪ ١٠‬أﻫﺪاف‪.‬‬

‫ا‪ ‬اﳌﺘﺠﺮ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻛﻲ ﺑﻲ أم ﺟﻲ واﻟﻌﺮض اﳌﻘﺪم ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ ﻤﺪ اﻻرﻛﻮﺑﻲ ﺣﻮل ﻋﺮض اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ اﺧــﺮى واﺻــﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻول‬ ‫ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎﺗــﻪ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣـ ــﺲ ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﲔ اﳉــﺎﺳــﻢ واﳌـﺴـﻴـﻠـﻴــﻢ وﻣﻨﺼﻮر‬ ‫واﳌﻘﻬﻮي ﺣﻴﺚ أﻏﻠﻖ ﺟــﺮوس اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﻮم ﻏ ٍﺪ اﻟﺴﺒﺖ دوري‬ ‫ﺟـﻤـﻴــﻞ ﺣـﻴــﺚ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺪ اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ اﻟـﻔـﻨــﻲ >‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‪.‬‬ ‫> ﺳـﻴــﺎق آﺧــﺮ ﻳــﺪﺷــﻦ ا ﻫ ـﻠــﻲ اﻃﻘﻤﻪ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻮﺳﻢ اﳊﺎ اﻟﻴﻮم اﳉﻤﻌﺔ >‬ ‫اﳌﺘﺠﺮ‪.‬‬

‫اﻷﺧﻀﺮ اﻟﺸﺎب ﻳﺨﺴﺮ اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬ ‫آﺳﻴﺎ ﺑﻬﺪف ﻗﺎﺗﻞ‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫ﺧﺴﺮ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻣــﻦ ﻧﻈ‪i‬ه اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ‬ ‫»اﳌﺴﺘﻀﻴﻒ » ‪٢‬ـ‪ ٣‬أﻣــﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﻠﻴﻔﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ اﳌﻨﺎﻣﺔ ﺿﻤﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﳉﻮﻟﺔ ا و‪ ‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ا و‪ ‬ﻟﺒﻄﻮﻟﺔ آﺳﻴﺎ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﲢﺖ ‪ ١٩‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻤﺪ ﻣﺮﻫﻮن و ﻤﺪ‬ ‫اﳊـ ــﺮدان ﻣــﻦ رﻛـﻠــﺔ ﺟ ــﺰاء ﻗﺒﻞ أن ﻳ ـﻌــﺎدل اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ راﻛﺎن اﻟﻌﻨﺰي وﺳﺎﻣﻲ اﻟﻨﺠﻌﻲ »رﻛﻠﺔ ﺟﺰاء‬ ‫» و> اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي اﻋﺘﻘﺪ ﻓﻴﻪ اﳉﻤﻴﻊ أن اﳌـﺒــﺎراة ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬ﺧﻄﻒ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻫﺪف اﻟﻔﻮز ﻋﻨﺪ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ا ﺿــﺎ> اﶈﺘﺴﺐ ﺑﺪل ﺿﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﺗﺴﺪﻳﺪة‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ ﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﻓﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉﺰاء > اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻴﺴﺮى‬ ‫اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ ﻟﻠﺤﺎرس‪.‬‬

‫اﻟﺮأي‬

‫‪18‬‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫ ‪=> #"&% 8 E F‬‬ ‫‪G H / 01E2 I E‬‬

‫ ‪J 6K L B L3N‬‬

‫ ‪8 7 - 0‬‬

‫ ‪ - ? L3N‬‬

‫

‬

‫

‬

‫ ‬

‫ ! " ! ‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chie neditor@al-madina.com‬‬

‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ ‪ - ? L3N O‬‬

‫ ‪8 7 - 0 N‬‬ ‫ & ‪#$%‬‬

‫ ‪ '*+‬‬

‫ )( ' ‬

‫‪magz0020@gmail.com Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪ ﻣﻘﻌﺪﴽ وﺳﻂ اﻟﻨﺨﺒﺔ ؟!‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻮا ﻧ‪w‬ﺣﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻒ ﻗﺮن ﻣﻦ اﳊﺮب اﻟﺒﺎردة ‪ ،‬ﻋﺮف‬ ‫ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻌﺎ‪ ¥‬اﺳﺘﻘﺮار‪ Â‬أﻛ[ > اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫أﻗﻞ دارت دوﻣ‪ Ã‬ﲢﺖ ﺳﻘﻒ ﺪد ﻛﺎن اﺧ‪w‬اﻗﻪ ﻳﺒﺪو اﻧﺘﺤﺎر‪Â‬‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻴ‪ Ã‬ﻟﻠﻜﻮﻛﺐ ﺑﺴﻜﺎﻧﻪ ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻮا ﻧﻨﺪم أﻳﻀ‪ Ã‬ﻋﻠﻰ ﻓﺮص ﺗﻬﻴﺄت ﻟﻬﺬا ا ﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﲢﺖ‬ ‫ﺳﻘﻒ اﳊــﺮب اﻟـﺒــﺎردة ذاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺳﻜﺎن ا ﻗﻠﻴﻢ وﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻐﺮﻗﺘﻬﻢ اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت واﻟ ـﺼــﺮاﻋــﺎت‪ ،‬ﻓﺨﺮﺟﻮا ﻣــﻦ اﳊــﺮب‬ ‫ﻏﻨﻴﻤﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺼﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ أن ﻳﺨﺮﺟﻮا ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻐﻨﻴﻤﺔ اﻧﺘﺼﺎر‬ ‫ﺿﻴﻌﻮه‪.‬‬ ‫أم اﳋﻄﺎﻳﺎ > اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ﻣﻊ ﺎوﻟﺘﻨﺎ ا ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ :‬ﻣﻦ أﻛﻮن أﻧــﺎ؟‪ ،‬وﻣﻦ ﻳﻜﻮن ا‪s‬ﺧــﺮ؟‪.‬إن أﺧﻄﺄﻧﺎ‬ ‫> ﲢﺪﻳﺪ اﻟﺬات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ أو اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﻧﺨﻄﺊ ﺣﺘﻤ‪> Ã‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف اﻟﺪﻗﻴﻖ ﻋﻠﻰ ا‪s‬ﺧﺮ‪ ،‬وإن أﺧﻄﺄﻧﺎ > ﺗﻌﺮﻳﻒ ا‪s‬ﺧﺮ ﻓﺈﻧﻨﺎ‬ ‫ﺳﻮف ﻧﺼﻮب اﻟﺮﺻﺎص ا‪ ‬رأس اﻟﻌﺪو اﳋﻄﺄ‪ ،‬وﺳﻮف ﻧﺨﻠﻊ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎﻳﺎ ﻓﻮق رأس اﻟﺼﺪﻳﻖ اﳋﻄﺄ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺠﺮي ﻣﻨﺬ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﺮب اﻟﺒﺎردة‪ ،‬ﺟﺴﺪ ﺧﻄﺎﻳﺎ اﳉﻬﻞ‬ ‫ﺑﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟـ ــﺬات‪ ،‬واﳋ ـﻄــﺄ > اﻟـﺘـﻌــﺮف ﻋـﻠــﻰ ا‪s‬ﺧـ ــﺮ‪ ،‬ﺑـﻜــﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﻬﻮﻳﻞ > ﻗﺪرات اﻟﺒﻌﺾ ﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬أو ﺗﻬﻮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪرات ا‪s‬ﺧﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬ ‫ﻃﻮر اﻧﺘﻘﺎ ﻋﺼﻴﺐ ﻳﺠﺘﺎزه اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪو ‪ ،‬ﺑﻌﺪ رﺑﻊ ﻗﺮن‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳊﺮب اﻟﺒﺎردة‪ ،‬اﻧﻔﺮدت ﺧﻼﻟﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﺰﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟــﺪو ‪ ،‬وﺣﺎوﻟﺖ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﻓﻖ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺧﻴﻤﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ روح اﻟﻜﺎوﺑﻮي اﳌﻨﺘﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺎ ﻗﺎد‬

‫ ' "&‪$%‬‬ ‫‪moneammostafa@gmail.com‬‬

‫اﻟﻌﺎ‪ ¥‬ا‪ ‬ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻏﻴﺎب اﻟﻴﻘﲔ وﺿﻌﺘﻪ ‪µ‬ﺪد‪ Â‬إزاء ﻣﻔ‪w‬ق‬ ‫ﻃﺮق‪ ،‬وﻗﻔﺖ ﻋﻨﺪه ﻗﻮى ﳝﺘﻠﻚ أﻏﻠﺒﻬﺎ اﻟﻄﻤﻮح ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻔﺘﻘﺮ ا‪ ‬‬ ‫اﻟﻘﺪرة‪ ،‬ﺗﺘﻄﻠﻊ ا‪ ‬ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻘﻔﺰ ا‪ ‬أﺣﺪ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻧﺨﺒﺔ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺪو اﻟﻘﺎدم اﻟﺬي ﻣﺎ زال > ﻃﻮر اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻄﺎ ﺔ ا‪ ‬ﻣﻘﻌﺪ ﺿﻤﻦ ‪µ‬ﻠﺲ ﻗﻴﺎدة ﻧﻈﺎم‬ ‫دو ﻣﺘﻌﺪد ا ﻗ ـﻄــﺎب‪ ،‬ﺗــﺮى ﻣــﺎ ﻳــﺪور > اﳌﻨﻄﻘﺔ واﻟ ـﻌــﺎ‪» ¥‬‬ ‫ﻣﻮﺳﻢ ﺗﺮﻗﻴﺎت« ﻳﻨﺎﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﳝﺘﻠﻚ روح اﳌﻐﺎﻣﺮة‪،‬وﻳﺤﺴﻦ ﻗﺮاءة‬ ‫اﳋﺎرﻃﺔ وﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺑﻨﺎء اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺣﻠﻔﺎء‬

‫ﻣﻮﺛﻮﻗﲔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻠﻬﺎ ﻫﻤﻮم اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻦ اﺳﺘﺸﺮاف‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ واﻏﺘﻨﺎم ﻣﺎ ﺗﻄﺮﺣﻪ ا زﻣــﺎت ﻣﻦ ﻓﺮص ‪ ،‬ﺗﺒﺪو ﻛﻤﻦ‬ ‫ﻳﻨﺠﺰ أوراق اﺳﺘﺤﻘﺎق ﻣﻌﺎﺷﻪ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎز ًﻻ ﻋﻦ دور‪،‬‬ ‫وﻣﺘﺨﻠﻴ‪ Ã‬ﻋﻦ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻔﻮﺗ‪ Ã‬ﻟﻔﺮﺻﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻫﻲ ﻣﻠﻌﺐ اﻟــﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ > ﻣﺒﺎراة ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫أﻃــﺮاف اﻟﻨﻈﺎم اﻟــﺪو ﻣﺘﻌﺪد ا ﻗﻄﺎب اﻟﺬي ﻳﺤﻞ ﻞ ﺣﻘﺒﺔ‬ ‫اﻧﻔﺮاد أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺧﺎﻃﻒ ﺑﻘﻴﺎدة ﻧﻈﺎم ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﳊــﺮب اﻟﺒﺎردة‪،‬‬ ‫وﺳﻮرﻳﺎ أﻳﻀ‪ Ã‬ﻫﻲ ﻣﻠﻌﺐ اﻟﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻫﻮﻳﺔ اﻟﻘﻮى‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪة ﻟﻠﻨﻈﺎم ا ﻗﻠﻴﻤﻲ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫أﺧﻄﺮ ﻣــﺎ > ﺗﺼﻔﻴﺎت اﻟ ــﺪور اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎم ا ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬أن أﻏﻠﺐ أﻃﺮاﻓﻬﺎ ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻦ ﻋﺮب ا ﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻔﻴﻬﻢ‪ ،‬إﻳﺮان‪،‬‬ ‫وﻓﻴﻬﻢ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻓﻴﻬﻢ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻗﻌﻮد اﻟﻌﺮب ﻋﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺬات وﲢﺪﻳﺪ ا‪s‬ﺧﺮ‪ ،‬ﲟﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫أﻛ[ وﺑﺪﻗﺔ أﻋﻠﻰ‪ ،‬ﻳﻮﺷﻚ أن ﻳﻀﻌﻬﻢ ﺧﺎرج اﻟﺴﺒﺎق‪،‬ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﻬﺒﻂ‬ ‫ﺑﻄﻤﻮﺣﺎت ﻋــﺮب ا ﻗﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺰ > اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺪو اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ا‪ ‬اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻌﺪ > اﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﻗﻠﻴﻤﻲ ) اﻟﺸﺮق أوﺳﻄﻲ( اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺧﻠﻒ‬ ‫أي ﻣﻦ إﻳﺮان أو ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬أو إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب وﻗﻔﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﻞ‪ ،‬وإﳒ ــﺎز إﺟــﺎﺑــﺔ ﻋــﻦ ﺳــﺆال‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﻈﺮف‪ ،‬وﺗﺴﺘﺸﺮف اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬وﺗﻀﻤﻦ ﻣﻘﻌﺪ‪Â‬‬ ‫أو أﻛ‪ > F‬ﻗﻴﺎدة ﻧﻈﺎم إﻗﻠﻴﻤﻲ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻋﺮﺑﻴ‪ ،Ã‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﺑﺮوﺣﻴﺔ داﺣﺲ واﻟﻐ[اء ﻳﻮﺷﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﳋﺮوج ﻣﻨﻪ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ٢١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺴﻮري‪ ..‬ﺻﻌﻮد اﻟﺮوس وأﻓﻮل أﻣﺮﻳﻜﺎ!!‬ ‫

‬ ‫@‪ _Dr_Abdulrahman‬‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬

‫زﻣﻦ اﻟﻔﺮح َ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ِ‬ ‫* ﻏـ َ ِ‬ ‫ـﺎب اﻟـﻔــﺮحُ )اﻟ ـﻜــﺮوي ( زﻣ ًﻨﺎ ﻃﻮﻳ ًﻼ ﻋﻦ‬

‫‪µ‬ﺘﻤﻌِ َﻨﺎ اﻟﺴﻌﻮديﱢ‬ ‫ﻛﺄس اﻟﻌﺎ ِ‪١٩٩٤ ¥‬م‬ ‫ﻓﻤﻨ ُﺬ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺎت ِ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﺮويﱢ‬ ‫وأﺧﺒﺎ ُر وﻧﺘﺎﺋﺞُ‬ ‫ِ‬ ‫‪ i‬ﻣﻔﺮﺣ ٍﺔ إﻃﻼ ًﻗﺎ‪..‬‬ ‫ﻏ ُ‬ ‫ﺑ ْﻞ ﺒﻄ ٌﺔ و ﺰﻧ ٌﺔ ﺟ ّﺪًا‪.‬‬ ‫‪ i‬أنﱠ َ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻐ ﱠﻴ َﺮ ﻛﻤَﺎ ﻓِﻲ اﳊﻘﻴﻘﺔِ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔِ‬ ‫*ﻏ َ‬ ‫» َﻻ ﺷﻲ َء ﻳﺪومُ«‪..‬‬ ‫‪ُ i‬ﺻﻠﺐُ اﳊﻴﺎةِ «‪..‬‬ ‫و«اﻟﺘﻐﻴ ُ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻓﺘﺪرﻳﺠ ّﻴًﺎ ﺑﺪأتْ ﻧﺘﺎﺋﺞُ‬ ‫ِ‬ ‫ﺗﺘﺤﺴﻦُ وﺗﺘﺼﺎﻋﺪُ‪..‬‬ ‫ﱠ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪..‬‬ ‫وﻣﻌﻬَﺎ ﺗﺮﺗﻔ ُﻊ ﺗﻮ ﻗﻌﺎتُ وآﻣﺎ ُل‬ ‫ِ‬ ‫* ﻓِﻲ اﻟ ﱠﺘ‬ ‫ِ‬ ‫ﺼﻔﻴﺎت ا‪s‬ﺳﻴﻮﻳﱠﺔِ ا ﺧ‪i‬ةِ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ‪..‬‬ ‫زرعَ ﻻﻋﺒُﻮ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟ ﱢﺜﻘ َﺔ > دواﺧﻠ ِ​ِﻬﻢ‪..‬‬ ‫ﺑﻌ َﺪ أنْ ﻛﺎﻧﺖْ ﻣﻔﻘﻮد ًة ﻛﻠ ﱠﻴ ًﺔ‬ ‫ـﻮس‬ ‫ﻛـ ـ َﻤ ــﺎ زر ُﻋـ ـ ـ ــﻮا اﻻﻃـ ـﻤـ ـﺌـ ـﻨ ــﺎنَ ِﻓ ـ ــﻲ ﻧ ـﻔ ـ ِ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮد ﱢﻳ َ‬ ‫ﲔ‬ ‫وَ ُﻫ َﻮ ﻣَﺎ أدﱠى إ‪ ‬وﺟﻮ ِد‬ ‫روح ﻣﻌﻨﻮ ﱠﻳ ٍﺔ ﻋﺎﻟﻴ ٍﺔ ﺑ َ‬ ‫ﲔ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻼﻋ ِﺒ َ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫أﻧﻔﺴ ِﻬﻢ وﻓِﻲ‬ ‫ﲔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫* ْ‪َ ¥‬ﺗ ُﻌ ْﺪ روحُ اﻟﻬﺰﳝﺔِ اﻟﺘِﻲ ﻛﺎﻧﺖْ ﺳﺎﺋﺪ ًة‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺲ‪..‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﻋﻨ َﺪ ﻟﻘﺎءِ أيﱢ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ا ﺣﺒﺎط ﻣﻬﻴﻤﻨ ًﺔ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫و ْ‪َ ¥‬ﺗ ُﻌ ْﺪ روحُ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ وأﻓﺮادِهِ‬ ‫ﻓﺘﺼﺎﻋ ُﺪ اﳌﺴﺘﻮَى ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ﺧﻠﻖ روﺣً ﺎ ﻗﺘﺎﻟ ﱠﻴ ًﺔ ﻋﺎﻟﻴ ًﺔ ﻟﻼﻋ ِﺒ َ‬ ‫ﲔ‬ ‫ﻛﻤَﺎ أدﱠى إ‪ ‬‬ ‫ﲢﻔﻴﺰ ﻋــﺪ ٍد ﻫﺎﺋﻞٍ ﻣﻦ أﺑﻨﺎءِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ِ‬ ‫وﺣﻀﻮرﻫَ ﺎ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫ِ‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣُﺸ ﱢﻜ ًﻼ َ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ داﻓﻌًﺎ ﻣﻌﻨﻮ ّﻳًﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻬﺪﻳﺮ‬ ‫اﳌﺪرﺟﺎت‬ ‫ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫اﳋﺼﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺛﻘ‬ ‫ﻳﻬ ﺰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫* ﻫﻜ َﺬا ﺣﺎل ﻳُﺸ ﱢﻜ ُﻞ > ﻳﻘﻴﻨِﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃﻦ‪..‬‬ ‫أروعَ ﻣﺜﺎلٍ ﻟﻠﻮﻻءِ‬ ‫ِ‬ ‫ا‪s‬ﻻف‬ ‫ﺑﻌﺸﺮات‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر و ُﻫ ْﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫ ُﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وﺑﻬﺪﻳﺮ ﻻ ﻳﻨﻘﻄ ُﻊ‬ ‫ﺟﺎت‬ ‫ﻳﻨﺪﻓﻌُﻮنَ إ‪ ‬اﳌﺪ ﱠر ِ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻓـ ــﺮحُ أﻓـ ــﺮا ِد اﳌـﻨـﺘـﺨـ ِـﺐ اﻟــﻬ ــﺎد ُر ﺑﺘﺴﺠﻴﻞِ‬ ‫ا ﻫﺪاف‬ ‫ِ‬ ‫اﳌﻠﻌﺐ‬ ‫أﺳﻮار‬ ‫ا ﻓﻄﺎر ﺣﻮ َل‬ ‫وﻣﻮاﺋ ُﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖْ ﺳﻮَى ﱢ‬ ‫ﺮات ﻋ َﻠﻰ‬ ‫ﻣﺆﺷ ٍ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻬﺬِ هِ‬ ‫ا رض اﳌﺒﺎرﻛﺔِ‬ ‫ﺣﺐﱟ‬ ‫ِ‬ ‫ﱟ‬ ‫وﻟﻴﻌﺬرﻧِﻲ اﳌُ ﱢ‬ ‫ﻨﻈ ُﺮونَ واﳌُﺘﻔﺬﻟﻜُﻮنَ‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﺮ ُة اﻟﻴﻮ َم ُﺗﺸ ﱢﻜ ُﻞ أﺣ َﺪ أﻫ ﱢﻢ‬ ‫اﳌﺒﺎﻫﺞ اﳊﻴﺎﺗﻴﱠﺔِ ‪ ،‬وأﺣ َﺪ أﻫ ﱢﻢ ﻣ ﱢ‬ ‫ﺮات‬ ‫ُﺆﺷ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫اﳌﻄﻠﻖ‬ ‫اﳊﺐﱢ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪(١٠‬‬ ‫ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫)‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻴﺘﻮ اﻟــﺮوﺳــﻲ ﻋﻠﻰ اﳌ ـﺸــﺮوع اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﰎ > اﳉـﻠـﺴــﺔ اﻟ ـﻄــﺎرﺋــﺔ ﺠﻤﻟـﻠــﺲ ا ﻣ ــﻦ أﻋﻠﻦ‬ ‫»ﺑﻮﺗﲔ« أﻧﻪ ا ﻗﻮى‪ ،‬وأﻧﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﳝﻠﻚ ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ‬ ‫اﳊﻞ > ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وأﻧــﻪ أﻳﻀ‪ Ã‬ﻣُﺼ ﱞﺮ ﻋﻠﻰ دﻓﻦ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري داﺧﻞ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ و> اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻫﻢ أﺣﻴﺎء‪،‬‬ ‫واﻧﺘﺼﺮت ا رﺑﻊ ا ﻳﺎدي اﻟﺘﻲ اﻣﺘﺪت ﻟﺘﺴﺎﻧﺪ اﻟﻔﻴﺘﻮ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻊ ا ﻳﺎدي اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻃﻔﺖ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮري وﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﻮﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪ ،‬و‪ُ ¥‬ﺗﺤ ﱢﺮك اﻟﺪول‬ ‫ﺳﺎﻛﻨ‪ Ã‬ﺑﻌﺪ إﻋﻼن اﻟﻔﻴﺘﻮ اﻟﺮوﺳﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻞ ﲡ ﱠﺮع ﻣﺮارة‬ ‫اﻟﻬﺰﳝﺔ أﻣﺎم ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﻫﻲ ا ﻗﻮى ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﺿﻌﻔﺖ ﻣﻮاﻗﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ »أوﺑﺎﻣﺎ« وﺗﺮدادﺗﻪ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﻛﺴﺮت ﺷﻮﻛﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬ ‫ﻣﺴﺆول أﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﺗﺮﻳﺪ رؤﻳﺔ »ﺑﻮﺗﲔ« وﻫﻮ ﻳﺨﻔﻖ >‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‪ > ،‬ﺎوﻟﺔ ﻟﺪﻓﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻟﻠﻘﺒﻮل ﺑﻀﺮورة‬ ‫ﺗﻨﺤﻲ ا ﺳﺪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻛﺠﺰء ﻣﻦ أي اﻧﺘﻘﺎل ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ا ﻣﻮر ﺑﺪت ﺑﺨﻼف ﻣﺎ ﺗﻮﻗﻌﺖ ا دارة‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻮرﻳﺎ ﻳﺠﺮي رﺳﻢ ﺧﺎرﻃﺘﻬﺎ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ وﻻﻳﺔ روﺳﻴﺔ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺬي ّ‬ ‫ﻓﻀﻞ أن‬ ‫ﻳُﻬﺪي اﻟﺒﻼد ﻟﻠﺮوس ﻃﺎﳌﺎ أﻧﻪ ﻏ‪ i‬ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﺳ‪w‬دادﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﻤﺎ ﺑﺪأ »أوﺑﺎﻣﺎ« ﺣﻜﻤﻪ ﺑﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﻧﺎرﻳﺔ أﻃﻠﻘﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﲔ ﺣﻴﺎل ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﺳﻮرﻳﺎ وﺿﺮﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺎد ا‪s‬ن ﻟﻴﺨﺘﻢ‬ ‫وﻻﻳﺘﻪ ﺑﺘﺼﺮﻳﺤﺎت أﺧﺮى ﺗﺸﺒﻪ ﻛﺜ‪ Âi‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺮاﺟﻊ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬه اﳌﺮة ﻣﻦ »اﻟﺒﻨﺘﺎﺟﻮن« اﻟﺬي‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻋﻦ أن وزارة اﻟﺪﻓﺎع ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﺪرس ﺧﻴﺎرات‬

‫

‬ ‫‪hnalharby@gmail.com‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺿﺮﺑﺎت ﺪودة ﺳﺮﻳﺔ > ﺳﻮرﻳﺎ ﺗﺸﻤﻞ ﻗﺼﻒ‬ ‫ﻣــﺪارج ﻟﻠﻘﻮات اﳉﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟـﺴــﻮري ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺻﻮارﻳﺦ ﻛــﺮوز وﺻﻮارﻳﺦ ﻳﺘﻢ إﻃﻼﻗﻬﺎ ﻣﻦ ﻃﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ واﻟﺴﻔﻦ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ > اﻟﺒﺤﺮ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ وﺟﱠ ﻬﺖ ﻟﻬﺎ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺣﺎل أﻗﺪﻣﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﺮب ﻗﻮات اﻟﺪﻓﺎع اﳉﻮي اﻟﺴﻮري ﺑﺄن ﻣﻨﻈﻮﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺪﻓــﺎﻋـﻴــﺔ > ﺳــﻮرﻳــﺎ ﺳ ــﻮف ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟـﺼــﻮارﻳــﺦ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﺮات ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﳌﻬﻢ أن ﻧﻌﺮف ﺑﺄن‬ ‫ﻣﻴﺰان اﻟﻘﻮى ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺒﲔ ﻗﺪ ﺗﺮاﺟﻊ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ اﻟﺮوس‬ ‫ﻫﻢ اﻟﻄﺮف ا ﻗﻮى > اﳌﻌﺎدﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌِ ﻲ أﺑﻌﺎد اﳋﻄﺎب اﻟــﺬي أﻟﻘﺎه‬

‫»ﻧﻴﻜﻮﻻي ﺑﺎﻧﻜﻮف« ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮوﺳﻲ أﻣﺎم‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺪوﻣﺎ اﻟﺬي ﻗﺎل ﻓﻴﻪ‪» :‬إن ﺑﻼده ﺗﺪرس إﻋﺎدة‬ ‫ﺣﻀﻮرﻫﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺑﻌﻴﺪ‪ Â‬ﻋﻦ ﺣــﺪود روﺳﻴﺎ«‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫أﻗــﻞ ﻣــﻦ أﺳـﺒــﻮع ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﳋـﻄــﺎب اﻟــﺬي ﻳﺤﻤﻞ ذاك‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ‪ ،‬ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »إزﻓﺴﺘﻴﺎ« اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻋﻦ ﻣﺼﺪر‬ ‫> اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ أﻧﻪ ﰎ اﻟﺘﻄﺮق أﺛﻨﺎء اﶈﺎدﺛﺎت‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺣﻮل اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻨﺸﺂت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻗﺎﻋﺪة ﺟﻮﻳﺔ > ﻣﺪﻳﻨﺔ »ﺳﻴﺪي ﺑـ ّﺮا « ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏــﺮب ﻣﺼﺮ وﻗــﺮب ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ ا ﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﻂ‪،‬‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﻘﺎﻋﺪة ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﻔﺘﻪ اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ‫ﻣﺆﺧﺮ‪ ،Â‬وﻗﺪ ﺳﺒﻖ أن ﻛﺎن ﻟﺮوﺳﻴﺎ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﺤﺮﻳﺔ >‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪١٩٧٢‬م‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺴﺘﻐﻠﻬﺎ اﻟﺮوس‬ ‫ﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴﻔﻦ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬إ ّﻻ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ أﻧﻮر اﻟﺴﺎدات أﻣﺮ ﺑﻄﺮد اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ اﻟﺮوس‬ ‫وإﻏﻼق ﻗﺎﻋﺪﺗﻬﻢ ﻗﺒﻞ ﻗﻴﺎم ﺣﺮب اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪١٩٧٣‬م‪.‬‬ ‫)ﺑﺮوﺳﺘﻮراﻳﻜﺎ( ﻋﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬أي ﺣﺮﻛﺔ إﺻﻼح ﻋﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﻜﺜ‪ i‬ﻣﻦ اﻟﺪول اﳊﻠﻴﻔﺔ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻴﺪ اﻟﻨﻈﺮ > ﻫﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﳌﺴﺖ ﻏﻴﺎﺑﺎ ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ »أﻣﺮﻳﻜﺎ« ﻋﻦ ا ﺣﺪاث اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻟﻠﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻬﺠﻬﺎ‪ ،‬إذ ‪ ¥‬ﻳﻌﺪ اﳊﻠﻔﺎء ﻳﺮﻛﻨﻮن‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳُﺼﺪﱢﻗﻮن اﻟﻮﻋﻮد واﻟﺘﻄﻤﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻠﻘﻬﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ أﻋﻀﺎء إدارﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﺮوس ﻗﺪ ﻫﻴﻤﻨﻮا ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻗﺎرات اﻟﻌﺎ‪ ،¥‬وآﺧﺮ‬ ‫ﻣﻦ أدار ﻇﻬﺮه ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﻔﻠﺒﲔ اﻟﻠﺘﺎن‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ > أراﺿﻴﻬﻤﺎ ﻗﻮاﻋﺪ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫رﻓﻘﴼ ﺑﺎﻟﺒﺮاﻋﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫ﻃــﺮاﺋــﻖ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑــﺎﻟــ[اﻋــﻢ اﻟـﺼـﻐــ‪i‬ة >‬ ‫‪µ‬ــﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ دوﻟـ ٍﺔ إ‪ ‬أﺧــﺮى؛ ﺣﺴﺐ رؤى‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﳌﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺣﺮﺻﺖ دول اﻟﻌﺎ‪¥‬‬ ‫اﳌﺘﻘﺪم أن ﺗﻜﻮن اﻟﺴﻨﻮات ا و‪ ‬ﻣﻦ ﺑﺮا‪µ‬ﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫

‬ ‫ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ اﻟﺼﻐ‪i‬ة ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟ‪w‬ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺟ ــﺬب اﻟـﻌـﻘــﻮل اﻟـﺼـﻐــ‪i‬ة ﻟ ـﻠــﺪراﺳــﺔ واﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ وإﺷ ـﺒــﺎع‬ ‫‪mdoaan@hotmail.com‬‬ ‫ﻳﻮﻣﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻲ ﺑﺎﳌﺮح واﻟﻠﻬﻮ اﻟ[يء ﻣﻊ أﻗﺮاﻧﻬﻢ اﻟﺼﻐﺎر‪،‬‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﳉﻮ اﳌﺪرﺳﻲ اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻄﻬﻢ ﻛﻠﻴ‪ Ã‬ﺑﺎﳌﺘﻌﺔ واﻟﻠﻌﺐ‬ ‫وا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻨﺰف ﺟﺰء‪ Â‬ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺎﺗﻬﻢ اﳌﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط‬ ‫واﳊﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳُﺼﺎﺣﺒﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫راق ﳝﻨﻌﻬﻢ‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب ﻣﻌﺮ> وﺟﺮﻋﺎت واﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻘﻞ إﻟﻴﻬﻢ اﻟﻌﻠﻢ واﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ واﻻﻧﻀﺒﺎط‪ ،‬وﺗﻌﻠ ﻢ ا ﺧﻼﻗﻴﺎت وﻓﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﺴ ﺮب‪ ،‬واﻻﻧﺤﺮاف‪ ،‬واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ﻣﻨﺬ ﻧﻌﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻐ‪ ،i‬وزرع اﻟﺜﻘﺔ واﻻﺣ‪w‬ام > ﻧﻔﻮس اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ أﻇﻔﺎرﻫﻢ‪ ،‬واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳُﺪﺧﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻜﺂﺑﺔ‪ ،‬واﳌﻠﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ واﻋﺪ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻔﺘﻴﺔ اﻟﺼﻐﺎر‪.‬‬ ‫وﻛﺮه اﳌﺪرﺳﺔ وﻫﻢ > ﻣﺴﺘﻬﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‪ ،‬وﳑﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻟﻨﺎ ﺟﻴﻞ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻛﺜ‪ i‬ﻣﻦ اﻟ‪w‬ﺑﻮﻳﲔ ﺣﻮل ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع‪ ،‬وأﺟﺮﻳﺖ ﺒﻂ‪ ،‬ﳝﺜﻞ ﻋﺒﺌﺎ ﻛﺒ‪i‬ا ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﳝﺜﻞ ﺣﺠﺮ ﻋ‪F‬ة >‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت ﻋﻦ ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻟﻠﻔﺌﺎت اﻟﺴﻨﻴﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻨﻤﻴﺔ وﻧﻬﻀﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺎﳌﺪارس‪ ،‬واﻫﺘﻤﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻟﻘﺪ رﻛﺰت وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ > ﻓ‪w‬اﺗﻬﺎ اﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫> ‪µ‬ﺎﻻت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻟﻴﺎﺑﺎن وﻓﻨﻠﻨﺪا‪ ،‬وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﳌﻌﺮ> اﳌﻜﺜﻒ > ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﻼب ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫وﻏ‪i‬ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻗﻄﻌﺖ ﺷﻮﻃﺎ ﻛﺒ‪i‬ا > ﻫﺬا اﳌﻀﻤﺎر‪ ،‬ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻛ‪F‬ة اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬وﺗﻐﺎﻓﻠﺖ ﻋﻦ اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫واﻫﺘﻤﺖ ﻛﺜ‪i‬ا ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ودﻋﺎﺋﻤﻬﺎ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻦ‪ :‬اﻟ‪w‬ﻓﻴﻬﻲ اﻟﻼﺻﻔﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻻ ﻳﻘﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻨﻈﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﲔ‪ ،‬وإدارة‪ ،‬وﺧﺪﻣﺎت ﻣﺴﺎﻧﺪة‪ ،‬ودﻋﻢ ﻟﻮﺟﺴﺘﻲ ﻣﻘﺪم وﻗﺪ ﻳﻔﻮﻗﻪ > ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻜﺴﺐ اﳌﻌﺮ> ﻟﺪى اﻟ[اﻋﻢ اﻟﺼﻐ‪i‬ة‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻬﺎت ذات اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻗﻀﺎﻳﺎه ﺧﺎﺻﺔ > اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ اﻟـﺜــﻼث ا و‪ ‬ﻣــﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ا ﻋ ــﺪاد واﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺌﺎت‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺳ ـﻨــﻮات اﻟـﻄـﻔــﺮة‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣــﻮاردﻧــﺎ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﺒﺬا ﻟﻮ أن وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ > ﺑﻼدﻧﺎ ﺗﻮ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع‬ ‫ ـــﺪودة‪ ،‬ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣــﺪارﺳـﻨــﺎ اﻻﺑـﺘــﺪاﺋـﻴــﺔ ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫أﻟﻌﺎب ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﺜﻞ‪ :‬اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ وﺗﻮﻓﺮ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت وﺳﺎﺋﻞ اﻟ‪w‬ﻓﻴﺔ ﻟ ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟ‪w‬ﻓﻴﻪ وا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻼﺻﻔﻴﺔ ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬واﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬واﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺲ‪ ،‬وأﻟﻌﺎب اﻟﻘﻮى ﻣﻊ اﻟﻼﺻﻔﻴﺔ > اﳌ ــﺪارس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﳋﺼﻮص‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ أﺟﻬﺰﺗﻬﺎ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺮح وﻣﺴﺎﺑﻘﺎت وﺑﻄﺮق أﻛ‪ F‬ﺟﺎذﺑﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻰ اﻟ‪w‬ﻓﻴﺔ وإﻳﺼﺎل اﳌﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻏ‪i‬ﻫﺎ ﻣﻦ ا ﻧﺸﻄﺔ اﳌﺴ ّﻠﻴﺔ واﳌﻬﻤﺔ ﺟ ّﺪًا > ﺣﻴﺎة ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﻳﺴﺮ ﺑﺸﻜﻞٍ ﻣﺘﻮاﺋﻢ ﻣﻊ أذﻫــﺎن اﻟ[اﻋﻢ اﻟﺼﻐ‪i‬ة‬ ‫ﻃﻼب ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ا ﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ُﺗﺒﻨﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪﻋﺎﺋﻢ اﳌﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﳊﺮﻛﺔ واﻟﻨﺸﺎط واﳊﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻠﻨﺎ أﻣﻞ ورﺟــﺎء > أن ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻫﺬه ا ﻣﻨﻴﺎت ﻋﺎﺟ ًﻼ‪،‬‬ ‫ا ﺳﺎﺳﻴﺔ ﳋﺮﻳﺠﻲ ﻫــﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺆﻣﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺄن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻗــﺎدة ورﺟــﺎل دوﻟــﺔ ﻓﺎﻋﻠﲔ وﻣﺆﻫﻠﲔ ﺗﺄﻫﻴﻼ ﻋﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وﲟــﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ورؤﻳ ــﺔ اﻟـﺒــﻼد ‪ ،٢٠٣٠‬ﻣــﻊ دﻋــﺎﺋــﻲ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺎ‪ ،‬وﺳﻠﻮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﺗــﺮﺑــﻮﻳــﺎ‪ ،‬وﺗﺮ ّﻏﺒﻬﻢ > ﺣــﺐ اﳌــﺪرﺳــﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﺪاد‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ ‪ ! " #!#‬‬ ‫‪nafezah@yahoo.com‬‬

‫ﻧﻘﻄﺔ ﺳﻮداء‪!!..‬‬

‫ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻃﺎﻟﻌﺘﻬﺎ أﺧ ـ ًـ‪i‬ا ﺣــﻮل أﺳـﺘــﺎذ ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﻃﻼﺑﻪ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻻﺧﺘﺒﺎر ﻣﻔﺎﺟﺊ‪ .‬وﻧــﺎول‬ ‫ﻛ ًّﻼ ﻣﻨﻬﻢ ورﻗﺔ ا ﺳﺌﻠﺔ‪ .‬وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ وﺻﻒ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮوﻧﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬و‪ ¥‬ﻳﻜﻦ > ورﻗﺔ ا ﺳﺌﻠﺔ إ ﱠﻻ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﺳــﻮداء ﺻﻐ‪i‬ة > ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ..‬اﺣﺘﺎر‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺪأ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫> ا ﺟﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫****‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠﻴﻢ ا وراق ﺑﺪأ ا ﺳﺘﺎذ > ﻗﺮاءة‬ ‫إﺟﺎﺑﺔ ﱢ‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ أﻣﺎم اﻟﻄﻼب ﺟﻤﻴﻌًﺎ‪ .‬واﻛﺘﺸﻔﻮا‬ ‫أنﱠ ﻛ ﱠﻠﻬﻢ ‪-‬دون اﺳﺘﺜﻨﺎء‪ -‬ﺑﺪأ > وﺻﻒ اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪ ،‬وﻣﻮﻗﻌﻬﺎ > ﻣﻨﺘﺼﻒ ورﻗﺔ ا ﺳﺌﻠﺔ‪..‬‬ ‫وﻫﻨﺎ ﻗــﺎل ا ﺳـﺘــﺎذ ﻟﻄﻠﺒﺘﻪ‪ :‬ﻟﻦ أﻋﻄﻴﻜﻢ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺟﺎﺑﺎﺗﻜﻢ‪ ،‬ﺑﻞ أردتُ ﻓﻘﻂ أنْ أﻋﻄﻴﻜﻢ ﺷﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ُﺗﻔ ﱢﻜﺮون ﻓﻴﻪ‪ .‬اﳉﻤﻴﻊ ر ﱠﻛﺰ > اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺴﻮداء‪،‬‬ ‫و‪ ¥‬ﻳﺘﺤﺪﱠث ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺎض > اﻟﻮرﻗﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ا ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﺪث > ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻠ ﻨﺎ ﻳُﺮ ﱢﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻂ‬ ‫اﻟﺴﻮداء > اﳊﻴﺎة‪.‬‬ ‫****‬ ‫إنﱠ ﺣـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ ﻫ ــﻲ ﻣـﻨـﺤــﺔ ﻣ ــﻦ ا‪ ª‬ﺗ ـﻌــﺎ‪. ‬‬ ‫وﺑﺎﳊﺐﱢ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻫﻨﺎك دوﻣًﺎ أﺳﺒﺎب ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل‪.‬‬ ‫ﻟﻜ ﱠﻨﻨﺎ داﺋﻤًﺎ ُﻧﺼ ﺮ ﻋﻠﻰ اﻟ‪w‬ﻛﻴﺰ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪:‬‬ ‫ اﳌﺸﻜﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﻖ ﻛ ًﻼ ﻣﻨﺎ‪.‬‬‫ ﻧﻘﺺ ا ﻣﻮال اﻟﺬي ﻧﻌﺎ ﻣﻨﻪ‪.‬‬‫ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﳌﻌﻘﺪة ﻣﻊ ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪.‬‬‫ ﺧﻴﺒﺔ ا ﻣﻞ ﻣﻊ أﺣﺪ ا ﺻﺪﻗﺎء‪ ...‬اﻟﺦ‪.‬‬‫****‬ ‫إنﱠ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺎط اﻟــﺴ ــﻮداء > اﳊ ـﻴــﺎة ﻗﻠﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ ﲟﺎ ﳕﺘﻠﻜﻪ > اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﻟﻜ ﱠﻨﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻄﻐﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ‪ .‬ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻐﻤﺾ ﻋﻴﻮﻧﻨﺎ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﻮداء > ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺴﺘﻤﺘﻊ ﱢ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻣﺎ > اﳊﻴﺎة ﻣﻦ ﺟﻤﺎل‪ ،‬وﻛﻞ دﻗﻴﻘﺔ ﻳﻬﺒﻬﺎ ا‪ª‬‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬ ‫ُﻛــﻦْ ﺳﻌﻴﺪًا‪ ..‬واﺑـ َـﻖ ﺳﻌﻴﺪًا ‪s‬ﺧــﺮ ﻳــﻮم ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮك‪.‬‬

‫‪#‬ﻧﺎﻓﺬة‪:‬‬

‫)ﻫﺬا اﻟ ﱢﺪﻳﻦُ ِدﻳــﻦُ اﻟــﻮرود واﳉ ﱠﻨﺎت‪ ،‬ورﺑﻨﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ذﻛﺮ اﳉ ﱠﻨﺔ ذﻛﺮ ﺟ ﱠﻨﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻗﺒﻞ ا‪s‬ﺧﺮة‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻦ ﻻ ﻳـﻌــﺮف أن اﻟ ـ ﺪﻧ ـﻴــﺎ ﺟـ ﱠﻨــﺔ ﻟــﻦ ﻳ ــﺮى ﺟ ﱠﻨﺔ‬ ‫ا‪s‬ﺧﺮة(‪.‬‬ ‫اﻟﺪاﻋﻴﺔ اﳌﺼﺮي اﻟﺸﻴﺦ د‪ .‬ﻣ[وك ﻋﻄﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ‬ ‫)‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬ ‫‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١‬‬

‫زﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﻗﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﻴﺖ ﻣﻦ ﻳﺪاوﻳﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧـﺘـﻬــﺎء اﳌـﻨــﺎﻇــﺮﺗــﲔ اﻟﺮﺋﺎﺳﻴﺘﲔ ﺑﲔ‬ ‫اﳌــﺮﺷـﺤــﺔ اﻟــﺪﳝــﻮﻗــﺮاﻃـﻴــﺔ ﻫ ـﻴــﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻓﺴﻬﺎ اﳉـﻤـﻬــﻮري دوﻧــﺎﻟــﺪ ﺗــﺮاﻣــﺐ‪ ،‬ﺧﺮج‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺪ اﻟــﺮؤى إ‪ ‬إﺧــﺮاج ﻣﺎ >‬ ‫اﳉﻌﺒﺔ ﻣﻦ ﻓﻀﺎﺋﺢ ا‪s‬ﺧﺮ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺼﻮرة ﻣﺎ ﻫﻲ‬ ‫إﻻ واﻗﻊ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻌﻘﻠﻴﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫دﳝﻮﻗﺮاﻃﻴﺔ أو ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ا ﻣﺮ اﻟﺬي ‪ ¥‬ﻳﻜﻦ ‪-‬اﻟﻌﺮب‪ -‬ﻳﻮﻟﻮﻧﻪ اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻫــﻮ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻃــﻮال ﻋﻘﻮد وﻋـﻘــﻮد‪ ،‬ﻋﺎﻟﻘﲔ‬ ‫ﲟﺼﺎﳊﻬﻢ ﻣــﻊ ‪µ‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﳊـﻤـﻘــﻰ؟‪ ..‬ﻓﻤﻦ‬ ‫َﺳ َﻠ ٍﻒ إ‪َ ‬ﺧ َﻠﻒ ﻋﺎث ﻏﺮورﻫﻢ > اﻟﻌﻘﻮل ﺧﺒﺎ ًﻻ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﺻــﻮّ ر ﻟﻬﻢ أﻧﻬﻢ وﺣﺪﻫﻢ أﻳﻘﻮﻧﺔ اﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫واﳊﺎرس ا ﻣﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻌﻮب!!‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻄﺖ اﳌ ـﻘــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﻀــﻮء ﻋـﻠــﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻟــﻦ ﻳﺘﻐﻴﱠﺮ ﻋــﻦ ﺳﺎﺑﻘﻪ > ﺷ ــﻲء‪ ،‬وﻣــﺎ ﺳ ُﺘﺒﺪﻳﻪ‬ ‫ﻟﻨﺎ ا ﻳ ــﺎم ﺑــﺎت اﻟـﻴــﻮم ﻣــﺎﺛـ ًﻠﺎ أﻣﺎﻣﻨﺎ > ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫وأﺳ ـﻠــﻮب اﳌـﺘـﻨــﺎﻇــﺮﻳــﻦ ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫واﻟــﺬي أزاح اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞٍ ﻟﻦ ﻳﺘﻐﻴﱠﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﻪ > ﺷﻲء‪ ..‬ﻓﻜﻴﻒ ﻧﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻫﻜﺬا ﻋﻘﻮل‬ ‫أن ﲢﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺷﻌﻮﺑﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ!؟‪.‬‬ ‫****‬ ‫أﺳ ـﻤــﻊ ﻛــﻼﻣــﻚ أﺻ ــﺪﻗ ــﻚ‪ ..‬أﺷـــﻮف أﻣ ــﻮرك‬ ‫أﺳﺘﻌﺠﺐ!!‬ ‫ﺧﻂ اﻟﺮﺟﻌﺔ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﺘﻘﻠ ﺐ واﻟﺘﻠﻮّ ن‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺣﻤﺎﻗﺔ اﳌﺼﺎﻟﺢ ودك ا رض‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻘﺎﻓﺰ ﻓﻮق اﳌﻮاﺛﻴﻖ ﻣﻮﺿﺔ‬ ‫ﻣَﻦ ﻻ ﻣﻘﺎس ﻟﻪ وﻻ وز ًﻧﺎ‪ ،‬ﻓﺴﺘﻠﻔﻈﻬﻢ ﻛﻞ اﳋﻄﻮط‬ ‫ﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻐﺪو ﻛﻤَﻦ رﻗﺺ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻼ‪.¥‬‬ ‫وﻣﻦ اﳊﻤﻖ اﻻﻋﺘﻘﺎد أن أﺣــﻮال اﻟﻌﺎ‪ ¥‬ﻟﻦ‬

‫‪ ( ) * +‬‬ ‫‪aybkf1@yahoo.com‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ وﺗﻌﺘﺪل ﺣﺘﻰ ﺗﻘﻠﺐ ﻣﻮازﻳﻦ أرﺿﻬﺎ ﻓﻮق‬ ‫رؤوس ﺷﻌﻮﺑﻬﺎ ﻣﻦ أﻗﺼﻰ ﻏﺮﺑﻬﺎ إ‪ ‬أﻗﺼﻰ‬ ‫ﺷﺮﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫****‬ ‫أﻛــ[ ﺣﻤﺎﻗﺔ أن ﻛــﻼ ﻣــﻦ روﺳـﻴــﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻻزاﻟـ ـﺘ ــﺎ ﻣ ـﺼ ـ ّﺮﺗــﲔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻓ ـﻜــﺮة أﻧ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟـﻌـﺼــﺎ‬ ‫اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺳـ ُﺘـﺤــﻮﱢ ل اﻟـﻜــﺮة ا رﺿ ـﻴــﺔ إ‪ ‬‬ ‫ﺟﻨﺔ‪ ،‬وﺳﺘﺠﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻬﺠ‪ i‬ﺑﺮدًا وﺳﻼﻣًﺎ!!‪.‬‬ ‫ﻫﺬه ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ ..‬ﻻ ﻳﻨﻜﺮﻫﺎ ﻋﺎﻗﻞ راﺷﺪ ﺑﺎﻟﻎ!!‪.‬‬ ‫ﻓﺮﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟ‪w‬ﺣﺎل واﻟﺘﻨ ﻘﻞ أﺿﺤﺖ ﻣُﺘﺎﺣﺔ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ ﺷﻌﻮب ا رض دون اﺳﺘﺜﻨﺎء!!‪.‬‬ ‫وﺑﺎب اﻟﻌﺒﻮر إ‪ ‬اﻟﺪار ا‪s‬ﺧﺮة ﺑﺎت ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ!!‪.‬‬ ‫‪ ..‬وﻛﻲ ﻳﺼﻞ اﻟﻜﻞ إ‪ ‬اﻟﻮﺟﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺼﺒﺖ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻠﻴﻬﻢ أن ﻳﺨﺘﺎروا اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺠﺘﺎز ﺑﻬﻢ إ‪ ‬اﻟﻮﺟﻬﺔ اﳌـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ‪ ..‬ﻟﻴﺼﻠﻮا‬ ‫ﻣُﻌ ﱠﺰزﻳﻦ ﻣُﻜ ﱠﺮﻣﲔ!!‪.‬‬

‫ﻣﺮﺻﺪ‪..‬‬

‫ﻗﺎل أﺑﻮاﻟﻄﻴﺐ اﳌﺘﻨﺒﻲ‪..‬‬ ‫ﻟﻜﻞ داء دواء ﻳﺴﺘﻄﺎبّ ﺑﻪ‬ ‫إﻻ اﳊﻤﺎﻗﺔ أﻋﻴﺖ ﻣَﻦ ﻳﺪاوﻳﻬﺎ!‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻧﻮاﻓﺬ‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫‪17‬‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫‪12 34‬‬

‫اﳌﻔﺘﻲ‪ :‬اﳌﺮأة‪ ..‬أﻣﺮﻫﺎ وﻧﻬﻴﻬﺎ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻄﻬﺎ‬ ‫ ‪ $ - #‬‬

‫أﻛــﺪ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا‪ ª‬آل‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﻔﺘﻲ ﻋﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ورﺋﻴﺲ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ورﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺒﺤﻮث‬

‫واﳌﺴﻠﻤﺔ ﻳﻜﻮن أﻣــﺮه وﻧﻬﻴﻪ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ وﺑﺤﻠﻢ ورﻓــﻖ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﻜﻮن أﻣﺮه ﺑﺎﳌﻌﺮوف ﻣﻌﺮو ًﻓﺎ وﻧﻬﻴﻪ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ‬ ‫ﻏ‪ i‬ﻣﻨﻜﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻣﺮاﻋﺎة ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﳌـﺼــﺎﻟــﺢ واﳌـﻔــﺎﺳــﺪ ﻋﻨﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ أو ﺗﺰاﺣﻤﻬﺎ أو‬ ‫ﺗﻌﺎرﺿﻬﺎ‪ ،‬ن درء اﳌﻔﺎﺳﺪ ﻣﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﺟﻠﺐ اﳌﺼﺎﻟﺢ إذا‬

‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا ﻓ ـﺘــﺎء‪ ،‬أن ا ﻣــﺮ ﺑــﺎﳌـﻌــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻨﻜﺮ ﺷﻌ‪i‬ة ﻣﻦ ﺷﻌﺎﺋﺮ ا ﺳﻼم‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻬﺪًا ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﺑﻘﻮل ا‪ ª‬ﺗﻌﺎ‪) ‬وَ ﻟْ َﺘ ُﻜﻦ ﻣﱢﻨ ُﻜ ْﻢ ُأ ﱠﻣ ٌﺔ َﻳ ْﺪﻋُﻮنَ ِإ َﻟﻰ اﻟْ َﺨﻴ ِْﺮ‬ ‫وف وَ َﻳ ْﻨ َﻬ ْﻮنَ َﻋـ ِـﻦ اﻟْﻤُﻨ َﻜ ِﺮ وَ ُأو َﻟـ ِﺌـ َـﻚ‬ ‫وَ َﻳـ ْـﺄ ُﻣ ـ ُﺮونَ ِﺑﺎﻟْ َﻤ ْﻌ ُﺮ ِ‬ ‫ُﻫـ ُﻢ اﻟْ ُﻤ ْﻔﻠِﺤُ ﻮنَ ( ﺣﺎ ًﺛﺎ ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻢ‬

‫ﺗﻌﺎرﺿﺎ‪ ،‬وإذا ﺗﺰاﺣﻤﺖ ﻣﺼﻠﺤﺘﺎن ﻗﺪّم أﻋﻼﻫﻤﺎ‪ ،‬وإذا‬ ‫اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻣﻔﺴﺪﺗﺎن درﺋﺖ أﻋﻼﻫﻤﺎ ﺑﺎرﺗﻜﺎب أدﻧﺎﻫﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا ﺳﻤﺎﺣﺘﻪ أﻧﻪ ﻻﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن أﻣﺮ اﳌﺮأة وﻧﻬﻴﻬﺎ >‬ ‫ ﻴﻄﻬﺎ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ‪ ،‬ن أﻣﺮﻫﺎ وﻧﻬﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل >‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻨﻜﺮ وﻓﺘﻨﺔ ﻟﻬﺎ وﻟﻐ‪i‬ﻫﺎ‪.‬‬

‫ ‪ J 8 OP + M+ Q C 568 R‬‬

‫‪P 0 L3Q‬‬

‫ ‪ $ - . ,5 M‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ أﺻ ــﻮل اﻟــﺪﻳــﻦ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ا ﻣــﺎم ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺑﻦ‬ ‫ ﻤﺪ اﻟﺼﺎﻣﻞ‪ ،‬أن ﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﺧﺎﺻﺔ وﻟﻠﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻧﲔ ﺑﺨﺼﻮﺻﻬﻢ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ > إﺑﺮاز‬ ‫اﻟــﻮﺣــﺪة اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ وﺧـﺼــﻮﺻــﺎ اﻟـ ــﻮﻻء ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﳌﻌﻄﺎء؛ ن ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ ﻫﻮ ﺑﻠﺪ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬ ‫وا ﺳ ــﻼم‪ ،‬وﺣﺎﻣﻲ ﻫــﺬه اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻃﻠﺒﺔ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻌﺎﻣﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺮﺑﺎﻧﲔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ أن ﻳﺒﻴﻨﻮا ﻟﻠﻨﺎس ﻛﻠﻬﻢ أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪،‬‬ ‫وأﻫﻤﻴﺔ اﻟــﻮﻻء ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد اﳋــ‪i‬ة‪ ،‬وأﻫﻤﻴﺔ‬

‫ ﺒﺔ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺼﺎﻣﻞ أﻧــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟــﺪﻋــﺎة أن ﻳﺒﻴﻨﻮا أن‬ ‫ﻫــﺬه اﻟـﺒــﻼد ‪ -‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪ ¥ -‬ﺗﻘﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ‬ ‫إﻗ ـﻠ ـﻴ ـﻤــﻲ أو ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﻌــﺪ ﻗﺒﻠﻲ‬ ‫أو ﻋ ـﻠــﻰ أي ﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ــﻦ ا ﺑ ـﻌــﺎد‬ ‫اﻟﺼﺎﻣﻞ‬ ‫ا ﺧـ ــﺮى إﳕ ــﺎ ﻗــﺎﻣــﺖ ﻋـﻠــﻰ أﻣــﺮ‬ ‫ﻋﻈﻴﻢ أﻻ وﻫﻮ ﺗﻮﺣﻴﺪ ا‪ ª‬ﻋﺰ وﺟﻞ وﻧﺼﺮة‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺪﻳﻦ اﻟﻌﻈﻴﻢ وﻧﺸﺮه ﲟﻌﺎﻧﻴﻪ اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻻﻋـﺘــﺪال واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻟﻌﻔﻮ‬ ‫واﻟﺮﺣﻤﺔ واﻟﺘﺼﺎﻓﺢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪون ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬

‫ﻋﺼﻰ ا ﻣــ‪ i‬ﻓﻘﺪ ﻋﺼﺎ وﻣــﻦ ﻋﺼﺎ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻋﺼﻰ ا‪.«ª‬‬ ‫ﻓﻬﺬه ا ﻣــﻮر ﻣﺘﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ أﻛــﺪت ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪ ،‬وأﻛــﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ‪ ،‬وأﻣﺎ أﻫﻞ اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﺘﻘﺪون‬ ‫أن اﻟـﺴـﻤــﻊ واﻟ ـﻄــﺎﻋــﺔ وﻟـ ــﺰوم اﳉ ـﻤــﺎﻋــﺔ ذل‬ ‫وﻣﻬﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻓﺠﺎء اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ا‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‬ ‫ﻓﺄﻣﺮ ﺑﻠﺰوم اﳉﻤﺎﻋﺔ وأﻣﺮ ﺑﺎﻟﺴﻤﻊ واﻟﻄﺎﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم »إن ا‪ ª‬ﻳﺮﺿﻰ ﻟﻜﻢ ﺛﻼﺛﺎ أن‬ ‫ﺗﺒﻌﺪوه وﻻ ﺗﺸﺮﻛﻮا ﺑﻪ ﺷﻴﺌﺎ وأن ﺗﻨﺎﺻﺤﻮا‬ ‫ﻣﻦ وﻻه ا‪ ª‬أﻣﺮﻛﻢ وأن ﺗﻌﺘﺼﻤﻮا ﺑﺤﺒﻞ ا‪ª‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﺎ وﻻ ﺗﻔﺮﻗﻮا«‪.‬‬

‫ﻣﺴﺆول اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﺑﺪاﻋﺶ‪ :‬ﻧﺠﺒﺮ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺘﻞ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺟﺒﻨﺎء‬ ‫ ‪ - '2 D‬‬

‫> ــﺎوﻟــﺔ »داﻋ ـﺸ ـﻴــﺔ« ﺟــﺪﻳــﺪة ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ أﻃ ـﻔــﺎل ﺟــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ ﺘﻠﻒ دول ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ وﺑﻌﺾ اﻟﺪول ا وروﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳـﻘــﻮم اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺣــﺎﻟـ ًﻴــﺎ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﺑﻌﺾ ا ﻟ ـﻌــﺎب ا ﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﺔ‬ ‫اﳉــﺎذﺑــﺔ ﻓـﻜــﺎر »داﻋـ ــﺶ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛــﺪ ﻣـﺴــﺆول اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ إرﻏــﺎم‬ ‫ا ﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻋﺪام ﺣﺘﻰ ﻻﻳﻜﻮﻧﻮا ﺟﺒﻨﺎء ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫زﻋﻤﻪ‪ .‬وﺣ ﱠﺬر ﻣﺮﺻﺪ ا زﻫﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺎت ا ﺟﻨﺒﻴﺔ > ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟــﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﺴﻠﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ إ‪ ‬ا ﻃﻔﺎل ﻋ[ ا ﻟﻌﺎب ا ﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻧ‪w‬ﻧﺖ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًi‬ا إ‪ ‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ اﺳﺘﺨﺪام »داﻋﺶ« ا ﻟﻌﺎب‬ ‫ا ﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲡﺬب اﻧﺘﺒﺎه ا ﻃﻔﺎل وﺗﺴﺘﻘﻄﺒﻬﻢ ﻣﻨﺬ ﻧﻌﻮﻣﺔ‬ ‫أﻇﻔﺎرﻫﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺸﺮﺑﻮا أﻓﻜﺎرﻫﺎ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﳌﺮﺻﺪ إن‬ ‫»داﻋﺶ« دﺧﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮر اﳋﻄ‪ ،i‬وﻫﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وأﺷــﺎر »اﳌﺮﺻﺪ إ‪ ‬ﺷﻬﺎدة »ﻋﻤﺮ ﺣﺴﲔ« أو »أﺑــﻮ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫اﻟ[ﻳﻄﺎ « ﻣﺴﺆول اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﻛﺎ‪s‬ﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻳُﺠ[ ا ﻃﻔﺎل اﺠﻤﻟﻨﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺘﻞ؛ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺟُ ﺒﻨﺎء‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻜﺜ‪ i‬ﻣﻦ ا ﻃﻔﺎل ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﲢﻤ ﻞ رؤﻳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻘﺘﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ وﻳﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟ ﻏﻤﺎء‪.‬‬ ‫وﺣــﺬر ﻣﺮﺻﺪ ا زﻫــﺮ ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼل داﻋــﺶ ﻟ ﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻧﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﻪ ﻟﻪ ﳝﺜﻠﻮن ﻣــﺎد ّة ﺳﻬﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﻊ ﻳﺸﺒﻮن ﻣﻨﺬ ﻧﻌﻮﻣﺔ‬ ‫أﻇﻔﺎرﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻء دون ﻧﻘﺎش ﻟ واﻣﺮ اﻟﺘﻲ ُﺗﻠﻘﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ اﳌﺮﺻﺪ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺑـ«اﳋﻄﺮ اﳋﻔﻲ«‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﲟﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻤﻼت اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﲢﺼﲔ ﻋﻘﻮل اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﻦ ﻫــﺬه ا ﻓـﻜــﺎر اﻟﺴﺎﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﳒﻨﻲ ﻣﻦ وراﺋـﻬــﺎ إﻻ اﻟﻬﺪم‬ ‫واﻟﺘﺨﺮﻳﺐ‪ ،‬وﺳﻴﺨﺮج اﳉﻤﻴﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﺧﺎﺳﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا رﻫــﺎﺑــﻲ ﻗﺪ ﺻﻤﻢ ﻟﻌﺒﺔ إﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﺔ ﻏﺰت‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﺪول ا وروﺑﻴﺔ ﺑﺎﺳﻢ »ﺻﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺼﻮارم«‪ > ،‬ﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺐ ا ﻃﻔﺎل واﳌﺮاﻫﻘﲔ ﻋﻠﻰ ﻗﺘﺎل‬

‫ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻐﺮﺑﻲ وا ﻗﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺗﺘﻴﺢ ﳌﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮض اﻟﺪﻋﺎﺋﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻔﺠ‪ i‬وﻗﻨﺺ واﻗﺘﺤﺎﻣﺎت‪،‬‬ ‫وﺟﻌﻠﺖ اﻟﺒﻄﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ا رﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻌﺪو ﻫﻢ‬ ‫اﳉﻴﻮش ا ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﲢﺘﻮي اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﻣﺮاﺣﻞ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل‪ ،‬ﺛﻢ اﻟﺘﻔﺠ‪i‬‬ ‫إ‪ ‬ﲢﺮﻳﺮ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ أﻛﺪت دراﺳﺔ ﺑﻌﻨﻮان »ا ﻋﻼم واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وﻓﻨﻮن اﻟﻄﻔﻞ« أن اﳌﻨﻈﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺷـﺌــﺔ > ﺻﻔﻮﻓﻬﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ أﻛ ــ‪ F‬وﻋ ـ ًﻴــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻂ‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ وأﺛــﺮﻫــﺎ اﻟﻄﺎﻏﻲ ﻋﻠﻰ ا ﻃـﻔــﺎل واﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إن أﻃﻔﺎل اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻳﺘﻜﺎﻟﺒﻮن ﻋﻠﻰ ا ﻟﻌﺎب‬ ‫ا ﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﺔ ﺑﺸﺪة وﻛﻠﻬﺎ أﻟﻌﺎب ﻏﺮﺑﻴﺔ ﺗﻌﺰز ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻨﻒ وﺗﻘﺪم‬ ‫ﳕﻮذﺟً ﺎ ﻟﻠﺒﻄﻞ اﳋﺎرق اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﻘﺬ اﻟﻌﺎ‪ ¥‬ﻣﻦ ا ﺷﺮار‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة أﻧﻪ ﺣﺘﻰ ا‪s‬ن ‪ ¥‬ﻧﻨﺠﺢ > ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻜﺎرﺗﻮﻧﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺰز اﻧﺘﻤﺎءه‪.‬‬

‫ﺑﺎﺣﺚ ﻓﻲ اﻟﺸﺄن اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ :‬اﻹﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ ﻻ ﺗﻘﻞ ﺧﻄﻮرة ﻋﻦ »داﻋﺶ«‬ ‫ ‪ - %‬‬

‫‪ÉCC£D C£CCc G‬‬

‫‪‬‬

‫‪ b ~6(°* ¤p+‬‬ ‫‪,4¡ ´* f M^´b+‬‬ ‫‪5bCCg» CE¡CCH‬‬

‫‪‬‬

‫‪f Jb G‬‬

‫‪ o‬‬

‫‪ CCCC£CCCCcCCCC CCCCG‬‬ ‫*&‪f£Gb ~{G* xp+* ,^/ ¯ 94‬‬ ‫‪ CCCCCCCC6 o CCC CCCº‬‬ ‫*´‪ i*ÌpcG* mg ´ 4Kbm‬‬ ‫*´‪ fCC0bCC~CCzCC‬‬

‫ ‬

‫*(<@@@@@@@@‪ FÉ‬‬ ‫¯ ‪ w@@@@G‬‬ ‫*´‪f0b@@@@~z‬‬ ‫‪ bJ4 x ~z+‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪        ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪        ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪     ‬‬ ‫‪:whatsapp‬‬ ‫‪twitter: @alganimre - instagram: @alganim.re‬‬ ‫‪facebook: \alganim.re - www.alganim.com.sa‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ -1‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ ‪  ‬‬ ‫ ‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ ‪‬‬ ‫ ‪ – –‬‬

‫‪ -3‬‬

‫‪‬‬ ‫ ‪ –‬‬ ‫ ‪‬‬

‫‪ -4‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ ‪  ‬‬ ‫ ‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ -5‬‬

‫‪‬‬ ‫ ‪   ‬‬ ‫ ‪          ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪    ‬‬

‫أﻛــﺪ ﺣﺴﻦ ﻤﺪ‪ ،‬ﺑﺎﺣﺚ‬ ‫> اﻟ ـ ـﺸـ ــﺄن اﻻﺳ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ‪ ،‬أن‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻌﺎداة اﻟﺪﻳﻦ ا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫»ا ﺳــﻼﻣــﻮﻓــﻮﺑ ـﻴــﺎ«‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ‬ ‫أﺷﺪ ﺧﻄ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ أﻛ‪F‬‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ« ا رﻫﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ أﺻـﺒــﺢ ﻟﻬﺎ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮ وﻳـ ــﺮاق ﲢــﺖ ﻣﻈﻠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎء وﻳﻘﻤﻊ ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ ا‪s‬ﻻف‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪.¥‬‬ ‫وﻟـﻔــﺖ ﻤﺪ إ‪ ‬ﻣــﺎ ﻗﺎم‬ ‫ﺑــﻪ ﺣ ــﺰب »اﳊ ــﺮﻳ ــﺔ« اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ‬ ‫اﳌـ ـ ـﺘـ ـ ـﻄ ـ ــﺮف > ﻫـ ــﻮﻟ ـ ـﻨـ ــﺪا‪،‬‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﺪﻋ ــﻮة إ‪ ‬إﻏ ـ ــﻼق ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﳌـﺴــﺎﺟــﺪ وﻣـ ــﺪارس اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫وﺣﻈﺮ اﻟـﻘــﺮآن اﻟـﻜــﺮﱘ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺑــﺮﻧــﺎ‪µ‬ــﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻛــﻮﺳ ـﻴ ـﻠــﺔ ﳉ ـ ــﺬب اﻟ ـﻨــﺎﺧ ـﺒــﲔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺻ ـﺤ ــﺎب اﻟ ـﻔ ـﻜــﺮ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫اﳌﺘﻄﺮف اﳌﺘﻌﺼﺐ ﺿﺪ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ أن اﳋ ـﻄ ــﺎب‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮي ﺿ ـ ــﺪ ا ﺳـ ـ ــﻼم‬ ‫واﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ ﻣ ــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ إﺛ ــﺎرة‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎﻋــﺮ اﻟ ـﻜــﺮاﻫ ـﻴــﺔ واﻟـﻌـﻨــﻒ‬ ‫ﺿ ــﺪ اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﻤــﲔ > اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ‬ ‫اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي واﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﺿﺪﻫﻢ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ ا ﻓﺮاد ﻋﻠﻰ ﳑﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ـﻴــﺰ اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﺒــﻲ ﺿــﺪﻫــﻢ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﻔﻜﺮة اﳌﺸﻮﻫﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺮوج ﻟﻬﺎ ﻓﻴﻠﺪرز ﻋﻦ »ﻫﻮﻟﻨﺪا‬ ‫ﺑﻼ ﻣﺴﻠﻤﲔ«‪.‬‬ ‫وﺣﺬر ﻣﻦ ﺗﺴﺒﺐ اﳋﻄﺎب‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪاﺋ ــﻲ > دﻓـ ــﻊ اﻟـﺒـﻌــﺾ‬ ‫إ‪ ‬اﻟــﺘــﻄ ــﺮف > ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ اﳌﻮﺟﻪ ﻟــﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗ ــﺆﺳ ــﺲ ﺟـ ـﻤ ــﺎﻋ ــﺎت اﻟ ـﻌ ـﻨــﻒ‬ ‫اﳌﻤﺎرس ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ر ّدًا ﻋ ـﻠــﻰ ﻋ ـﻨ ـﺼــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻐــﺮب‬ ‫وﺗﻄﺮﻓﻪ > ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫وﻣـﻌـﺘـﻘــﺪاﺗـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻠﲔ >‬ ‫ذﻟـ ـ ــﻚ اﳋ ـ ـﻄـ ــﺎب اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﺼــﺮي‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدر ﻋــﻦ ﻓﻴﻠﺪرز وأﻣﺜﺎﻟﻪ‬ ‫وﺗﻌﻤﻴﻤﻪ ﻟﻴﺸﻤﻞ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت‬ ‫واﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻳ[ر‬ ‫ﻛ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت واﳉ ــﺮاﺋ ــﻢ‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﺿﺪﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﻔﺘﻮى‬ ‫ﺣﻴﺎة ﻟﻠﻔﻘﻪ ﻻ‬ ‫ﻗﻴﺪا ﻟﻪ‬

‫ ‬

‫اﻟﺼﺎﻣﻞ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﺪﻋﺎة أن ﻳﻌﺰزوا ﻣﻦ أﺛﺮ اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وإﺑﺮازﻫﺎ‬ ‫اﻟﻠﺤﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وأن ﻳﻜﻮن اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺪا واﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﺷـ ــﺪد اﻟ ـﺼــﺎﻣــﻞ ﻋـﻠــﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟ ـﻘ ـﻠــﻮب ﻋـﻠــﻰ ـﺒــﺔ ا‪ª‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺒﺔ ﻧﺒﻴﻪ ‪ -‬ﺻﻠﻰ ا‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳ ـﻠــﻢ ‪ -‬وﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ــﻮﻻء ﻟ ـﻬــﺬا اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﳌﻌﻄﺎء وﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻء أﻳﻀﺎ واﶈﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻟﻮ‪ ‬ا ﻣﺮ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وو ‬ ‫ﻋﻬﺪ ا ﻣﲔ وو و ﻋﻬﺪه؛ ن اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ‬ ‫ا‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻣﻦ أﻃــﺎع ا ﻣــ‪ i‬ﻓﻘﺪ‬ ‫أﻃﺎﻋﻨﻲ وﻣــﻦ أﻃﺎﻋﻨﻲ ﻓﻘﺪ أﻃــﺎع ا‪ ،ª‬وﻣﻦ‬

‫اﳌﻔﺘﻲ‬

‫ً‬ ‫اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﺎ ﻣﻦ ﻧﺼﻮص اﻟﻘﺮآن‬ ‫أﻗــﺎم اﻟﻔﻘﻬﺎء ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫واﻟـﺴـ ﱠﻨــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﻮا َﻳ ْﻠﺤﻈﻮن روحَ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ وﻣـﻘــﺎﺻــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻇﺎﻫﺮ ﱠﻳ ًﺔ > ﻓﻬﻢ اﻟﻨﺼﻮص‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺟﻌﻞ ِﻓ ْﻘﻬَﻨﺎ ِﻓ ْﻘﻬًﺎ ذا‬ ‫روح‪ ،‬ﻻ ُﻳﺒ َْﺲ ﻓﻴﻪ وﻻ ﺟﻤﻮد‪ ،‬ﺳﺎر ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺴﻠﻤﻮن‪ ،‬وﺑﻪ ﻋﺎﳉﻮا‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﻢ اﳊﻴﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ را َﻋ ــﺖْ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ا ﺳــﻼﻣـ ﱠﻴــﺔ ﻃﺒﺎﺋ َﻊ‬ ‫ﻔﺲ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ أﺣﻜﺎﻣُﻬﺎ ُﻣ ﱠﺘﺴﻘ ًﺔ ﻣﻊ ﻓﻄﺮﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻻ اﻧﻌﻜﺎﺳً ﺎ ﻫﻮاء‬ ‫اﻟ ﱠﻨ ِ‬ ‫ﺎس وأﻋﺮاﻓﻬﻢ‪ ،‬وﺣَ َﻤ َﻠﺖ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ وﺷﻬﻮاﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻﺣَ َﻈﺖْ ﻋﻮاﺋ َﺪ اﻟ ﱠﻨ ِ‬ ‫ا ﻟﻔﺎظ اﶈﺘﻤَﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗــﺪ ل ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻠﻐ ُﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺘﻀﻴﻪ ا ﻋـ ُ‬ ‫ـﺮاف‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ ذﻛــﺮ ا ﻣــﺎم ﺷﻬﺎب اﻟﺪﱢﻳﻦ اﻟـ َﻘــﺮا ‬ ‫> أنﱠ اﻟﻔﻘﻴ َﻪ إذا ﺟــﺎءَه ﻣَﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﺘﻴﻪ ﻣِ ﻦ ﻏ‪َ i‬ﺑ َﻠﺪِ ه‪ ،‬أنﱠ اﻟﻮاﺟﺐ ﻋﻠﻴﻪ أ ﱠﻻ ﻳ ُْﺠ ِﺮيَ اﳊﻜ َﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻮاﺋﺪ َﺑ َﻠﺪهِ وأﻋﺮاﻓﻪِ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ ُﻋ ْﺮ ِف اﻟﺴﺎﺋﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻛﻼ ٌم ﻏﺎﻳ ٌﺔ >‬ ‫اﻟ ﱠﻨﻔﺎﺳﺔِ ‪ ،‬وﻣﻦ ﻋﻈﻴﻢ أﻣ ِْﺮ اﻟﻔﻘ ِﻪ أنﱠ ﻣﺴﺎﺋ َﻠﻪ أﺷﺒﻪ ﺑﻔﺮوع ﺷﺠﺮة‪،‬‬ ‫ﺳﺎق واﺣﺪةٍ ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻓﻤﻬﻤﺎ ﻛ‪F‬ت اﳌﺴﺎﺋﻞ‪ ،‬وﺗﻨﻮﱠﻋﺖ ﻓﻤﺮﺟﻌﻬﺎ إ‪ٍ ‬‬ ‫ـﺺ اﻟﻔﻘﻬﺎ ُء ﻋﻠﻰ أنﱠ اﻟﻔﻘ َﻪ َﻣ ْﺒﻨ ﱞِﻲ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﻗﻮاﻋﺪ‪ ،‬ا و‪: ‬‬ ‫ﻧـ ﱠ‬ ‫ا ﻣﻮر ﲟﻘﺎﺻﺪﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ :‬اﻟﻴﻘﲔ ﻻ ﻳُﺮﻓﻊ ﺑﺎﻟﺸﻚ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪:‬‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻀﺮ ُر ُﻳــﺰال‪ ،‬واﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬اﳌﺸ ﱠﻘ ُﺔ َﺗ ْﺠﻠﺐُ اﻟﺘﻴﺴ‪ ،i‬واﳋﺎﻣﺴﺔ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎد ُة ﻣُﺤَ ﻜﱠﻤﺔ‪ ،‬وﻣَﻦ ﻳﻘﺮأ ﻓﻘ َﻪ اﻟﻨﻮازل‪ ،‬ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﺗـ ٍ‬ ‫ـﺮاث ﱟ‬ ‫ﺎس‬ ‫ﻏﺰﻳﺮ‪ ،‬ﺛﺮيﱟ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﱠﺔ ﳌﻌﺎﳉﺔ اﻟﻔﻘﻬﺎءِ ﻫﻤﻮ َم اﻟ ﱠﻨ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻧﺼﻮﺻﺎ ﺛﺎﺑﺘﺔ > ﻋـﺒﺎراﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻏ‪i‬‬ ‫وأﺣﻮاﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻘﻪُ‪ ،‬وإنْ ﺣﻮى‬ ‫ً‬ ‫أ ﱠﻧــﻪ ﻳَﺤﻤﻞ > ﻣﻀﻤﻮﻧﻪ ﻣﻌﺎ ﻛﻠﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻗﻮاﻋﺪ ﺿﺎﺑﻄﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺘﻈﻢ‬ ‫اﳌﺴﺎﺋ َﻞ اﳉﺰﺋﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻬﻤﺎ ﻛ‪F‬ت اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﺟﺪﱠت اﳊﻮادث‪،‬‬ ‫ﻓﺈن > اﻟﻨﺼﻮص اﻟﻘﺮآﻧﻴﱠﺔ واﳊﺪﻳﺜﻴﱠﺔ‪ ،‬و> ا ﺻﻮل واﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺟﻮاﺑًﺎ ﱢ‬ ‫ﻟﻜﻞ واﻗﻌﺔ َﺗ ِﺠﺪ ‪ ،‬وا ﺻُــﻞ > اﳌﻔﺘﻲ أ ﱠﻻ ﻳُﻔﺘﻲ‬ ‫إ ﱠﻻ إذا ﻛﺎن ﻋﺎﳌًﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮآن وﺗﻔﺴ‪i‬ه‪ ،‬وﻋﺎﳌًﺎ ﺑﺎﳊﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫‪ i‬أنﱠ ﻣِ ﻦ رﻓﻖ‬ ‫وﻗﺎد ًرا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻨﺒﺎط ا ﺣﻜﺎم اﻟﺸﺮﻋﻴﱠﺔ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻏ َ‬ ‫ا‪ ª‬ﺑﻌﺒﺎدهِ أ ﱠﻧﻪ ‪ ¥‬ﻳُﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ﱠﻨﺎس أنْ ﻳَ‪w‬ﻛﻮا أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﻛﺎﳌﻬﻨﺪس واﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ﻟﻴﺘﻔ ﱠﺮﻏﻮا ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻐ‪i‬‬ ‫ﱢ‬ ‫وﻏ‪i‬ﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻳﺆدﱢي ﻋﺒﺎداﺗ ِﻪ ﺑﻘﻮل ﻣَﻦ ﻳُﻔﺘﻴﻪ ﳑﱠﻦ ُ‬ ‫ﻳﺜﻖ ﺑﻌ ْﻠﻤِ ﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺴﺄﻟﻪ‬ ‫واﻟﺼﻴﺎم‪ ،‬وﻏ‪i‬ﻫﺎ‪ ،‬أﻣﱠﺎ ﻣَﻦ ارﺗ َﻘﻰ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﱠﺔ اﻟﺼﻼةِ ‪ ،‬واﻟﺰﻛﺎةِ ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫> اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻗﻠﻴ ًﻼ‪ ،‬وأﻣْﻜﻨﻪ أنْ ُﻳ ْﺘﻘِﻦَ ﻣﺪرﺳ ًﺔ ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﻔﻘﻬﻴﱠﺔ‬ ‫ا رﺑﻊ اﳌﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﺆدﱢي ﻋﺒﺎداﺗﻪ آﺧ ًﺬا ﲟﺎ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻔﺘﻮى >‬ ‫ﻣﺎﻟﻜﻲ‪،‬‬ ‫ﺣﻨﻔﻲ‪ ،‬أو‬ ‫ﱞ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻲ َد َرﺳﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻌﻨﻰ ﻗﻮﻟﻨﺎ ﻓﻼ ٌن ﱞ‬ ‫ﺣﻨﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻓﺈنْ ارﺗ َﻘﻰ > اﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬وأﻣﻜﻦ أن ﻳﺮﺟﱢ ﺢ‬ ‫ﺷﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬أو‬ ‫أو‬ ‫ﱞ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﺑﲔ ا ﻗﻮال‪ ،‬ﻓﻬﺬا واﺟﺒﻪ أنْ ﻳُﺮﺟﱢ ﺢ إنْ ﻛﺎن أﻫ ًﻼ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻠ‪w‬ﺟﻴﺢ‬ ‫واﻻﺟﺘﻬﺎد ﺷﺮوﻃﻪ‪ ،‬وﺿﻮاﺑﻄﻪ اﳌﺒﺴﻮﻃﺔ > ﻛﺘﺐ أﺻﻮل اﻟﻔﻘﻪ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖْ َﻗ ْﻴﺪًا‪ ،‬وإ ﱠﻧﻤﺎ ﺷﺄ ُﻧﻬﺎ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌَ َﻠﻜﺔ اﻟﻔﻘﻬﻴﱠﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻔﻘﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ واﺿﺤﺔ اﳌﻌﺎ‪َ ،¥‬ﺗﺤﻮل دون اﳉﻤﻮد واﻟ ُﻴﺒْﺲ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴ‪ i‬ﻋﻠﻰ ٍ‬ ‫اﻟﺸﺬوذ ﱠ‬ ‫ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ ‬ ‫واﻟﺸﻄﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺎ َوﻳْﻼﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﺳﺎ َر أي ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎج ﻟﻔﺴﺪَ‪ ،‬وﺑﻴﺎ ٌن َ‬ ‫ذﻟﻚ أنﱠ ﻫﺬه اﳌﺪارس‬ ‫ﺑﻐ‪i‬‬ ‫ﻋِ ٍﻠﻢ ﻣِ ﻦ اﻟﻌﻠﻮم ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ا رﺑﻊ ﻣﺴﺎﺣ ٌﺔ ﻟﻠ ﱠﻨﻈﺮ واﻻﺟﺘﻬﺎدِ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻗﺎﺋﻤ ٌﺔ ﻋﻠﻰ أﺻﻮل وﻗﻮاﻋﺪ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺨﺮﺟﻬﺎ ﻣِ ﻦ اﻟ ﻨﺼﻮص أﺋﻤ ٌﺔ ﻛﺒﺎ ٌر‪ ،‬وﺗﻌﺎﻗﺒﻮا ﻋﻠﻰ دراﺳﺘﻬﺎ‬ ‫وﲤﺤﻴﺼﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺒﻴﱠﻨﻮا ﻣﺂﺧ َﺬ ا ﺣﻜﺎم وﻋِ َﻠﻠِﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺢﱠ اﻟﺒﻨﺎ ُء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﺴﻄﻮا اﻟﻜﻼ َم ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺨﺮﻳﺞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬و َﻋ َﻨﻮا ﺑﻌﺮض ﻣﺎ‬ ‫ﻳَﺠ ﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ وا ﺣﺪاث ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ ا ﺻﻮل واﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﻮا‬ ‫ُﻳ ْﻨﺰﻟُﻮن ا ﺣﻜﺎم اﻟﻔﻘﻬﻴﱠﺔ ﻋﻠﻰ واﻗﻌﻬﻢ؛ نﱠ ﻣِ ــﻦ ﺷــﺮوط ﺻﺤﱠ ﺔ‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ ﺑﲔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ وﺑﲔ اﳊﻜﻢ اﻟﺬي ﻳُﻨﺰل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺘﻮى وﺟﻮ َد‬ ‫ٍ‬ ‫وﻳﺴﻤ ﻮن ﻫﺬا‪ :‬ﲢﻘﻴﻖ اﳌﻨﺎط‪ ،‬أيّ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ورﺑﱠﻤﺎ ﻋﺒﱠﺮوا‬ ‫ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺑﻘﻮﻟﻬﻢ‪ :‬ﻣﺮاﻋﺎ ُة ﱢ‬ ‫ ﻞ اﻟﻨﺎزﻟﺔِ ‪ ،‬و َﻳ ُﻌﺪ وﻧﻪ ﺗﺴﻌ َﺔ أﻋﺸﺎر‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻮﻗﺎﺋ ُﻊ وا ﺣ ـ ُ‬ ‫اﻟ ﱠﻨﻈﺮ‬ ‫ـﺪاث ﺗﺘﻨﺎﻣَﻰ ﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻓﻜ ﱠﻠﻤﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ﻧﺰﻟﺖْ ﻧﺎزﻟ ٌﺔ ﺣ ﱠﻘﻘﻮا ﻣ َ‬ ‫َﻨﺎﻃﻬﺎ‪ ،‬أيّ ﻧ ﱠﺰﻟﻮا ﺣﻜﻤَﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗﻊ اﳌﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻴُﻘﺪﱢر اﳌﻔﺘِﻲ > اﻟﻔﺘﻮى‪ :‬اﻟﺰﻣﺎنَ واﳌﻜﺎنَ‬ ‫وا ﺷﺨﺎص‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫َ‬ ‫زﻣﺎن آﺧ َﺮ؛ ﻻﺧﺘﻼف اﳌﻨﺎط‪،‬‬ ‫زﻣﺎن ﻗﺪ ﻻ ﻳُﻔ َﺘﻰ ﺑﻪ > ٍ‬ ‫ﻳُﻔ َﺘﻰ ﺑﻪ > ٍ‬ ‫وﺳﻤﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﻮا ﻳَﺘﻄ ﱠﻠﺒﻮن اﻟ ﱠﻨﻈﺮ > اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪ِ ،‬‬ ‫ﺑﺘﻄﺎﺑﻖ ﺗﺎمﱟ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺬي ﺣﺎ َل دون‬ ‫وأوﺻﺎﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻟ َﻴ ْﻨﺰل اﳊﻜ ُﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫أنْ ﺗﻜﻮن أﺣﻜﺎ ُم اﻟﻔﻘ ِﻪ ﻣﺘﻨﺎﺛﺮ ًة‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﻓﺮ ًة‪ ،‬ﻛﺎﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﻮﺿﻌﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﻨﻘﻮﻻت اﻧﺤﺮا ًﻓﺎ ﻋﻦ اﻟ َﻬﺪْي اﻟ ﱠﻨﺒﻮيﱢ ‪،‬‬ ‫وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮون اﳉﻤﻮ َد ﻋﻠﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ا ﻣﺎم أﺑﻮﺣﺎﻣﺪ اﻟﻐﺰا ‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪ -ª‬وﻣِ ﻦ أﻇﻬﺮ ا ﻣﺜﻠﺔِ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻣﺘﻨﺎ ُع ﺳﻴﱢﺪِ ﻧﺎ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب ‪-‬رﺿﻲ ا‪ ª‬ﻋﻨﻪ‪ -‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎرق ﻋﺎم اﺠﻤﻟﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺮاﻋﺎ ًة ﻣﻨﻪ ﱢ‬ ‫ﶈﻞ اﻟﻨﺎزﻟﺔِ ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦْ‬ ‫ﻗﻄﻊ ﻳﺪِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻫﺬا رأي اﺧ َ‬ ‫‪w‬ﻋﻪ ﻛﻤﺎ َﻳﻈﻦ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وإ ﱠﻧﻤﺎ ﻫﻮ اﳊﻜ ُﻢ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﻲ >‬ ‫ ‬ ‫ﺎس > ﺣﺎل اﺠﻤﻟﺎﻋﺔ ﺗﻐﻠﺐُ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻔﺎﻗ ُﺔ‬ ‫زﻣﻦ اﺠﻤﻟﺎﻋﺔِ ‪،‬؛ نﱠ اﻟ ﱠﻨ َ‬ ‫واﻟـﻀــﺮور ُة‪ ،‬وﻫﻲ ُﺷﺒﻬ ٌﺔ ُﺗﺴﻘﻂ اﳊـﺪﱠ‪ ،‬ﻓﺒﻬﺬه اﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻟﻠﻔﻘﻪ‬ ‫اﻟﻨﺎس > اﻟﻔﻘﻪ ﻧﻀﺎر َﺗﻪ ورو َﻧ َﻘﻪ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺗﻨﻀﺒﻂ ا ﺣﻜﺎم‪ ،‬وﻳﺮى ُ‬ ‫َ‬ ‫ﻛﺎن ﻫ َﺬا إ ﱠﻻ أنﱠ اﻟﻔﻘﻬﺎ َء ﻋﻠﻰ دراﻳ ٍﺔ ﺗﺎﻣﱠﺔ ﺑﺄنﱠ‬ ‫ﺿﺒﻂ اﻟﻔﻘﻪِ‪ ،‬ﻫﻮ ﺳ ﺮ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻌﺒﺚ‪ ،‬وﻫﻮ اﳊﺎﺋ ُﻞ دون‬ ‫َﺗﻄﻮ ِ رهِ و َﻧﻤﺎ ِﺋﻪِ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﳊﺎﻓﻆ ﻟﻪ ﻣِ ﻦ ِ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ > اﻟﻘﻀﺎءِ ‪ ،‬أو اﻟﻔﺘﻮَى‪.‬‬

‫ ‪, -* ./*0‬‬

‫‪/ R T U V3W F4E 3B‬‬‫اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻳﻨﺘﺸﺮ ﻫﺬه ا ﻳﺎم وﻋ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻐﻔﺎر واﻟﺘﻮﺑﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي واﻟﺘﻬﺎ' ﺑﻘﺪوم اﻟﻌﻴﺪ اﳉﺪﻳﺪ؟‬

‫اﳉ ـ ــﻮاب‪ :‬ﻛ ــﻞ ﻫ ــﺬا ﺑ ــﺪﻋ ــﺔ‪ ،‬ﲟ ــﺎ ﻓ ـﻴــﻪ ﻋ ــﺎم ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻫــﺬا‬ ‫اﺻﻄﻼﺣﻲ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺑﻌﺎم ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻞ ﻳﻮم ﳝﻜﻦ ﺗﻜﻤﻞ ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻛﻞ أﺳﺒﻮع ﺣﺴﺐ ﻣﻮﻟﺪك‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺘﻘﻴﺪ‬ ‫ﺑﺸﻬﺮ اﶈﺮم‪ ،‬إﳕﺎ ﻫﺬا‪ :‬أﻣﺮ اﺻﻄﻼﺣﻲ‪ ،‬ﻋﻤﺮ ـ رﺿﻲ ا‪ ª‬ﻋﻨﻪ‬ ‫ـ اﺳﺘﺸﺎر اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻧﻪ ﻳﺄﺗﻴﻪ ﻣﻜﺎﺗﻴﺐ ﻣﻦ ﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﺎ أرﺧﺖ وﻻ‬ ‫ﻳﺪري ﻣﺘﻰ ﻛﺘﺒﺖ ﻓﺎﺳﺘﺸﺎر أﺻﺤﺎﺑﻪ وﻛﺎن اﻟﺘﻘﻮﱘ اﳌﻴﻼدي‬ ‫ﻣﻮﺟﻮدًا ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﺮﻳﺪون ﺗﻘﻠﻴﺪ اﻟﻴﻬﻮد واﻟﻨﺼﺎرى ﻓﺎﺟﺘﻤﻊ‬ ‫رأﻳـﻬــﻢ ﻋﻠﻰ أن ﻳــﺆرﺧــﻮا ﺑﻬﺠﺮة اﻟــﺮﺳــﻮل ـ ﺻﻠﻰ ا‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﺳﻠﻢ ـ ﻧﻬﺎ أﻋﻈﻢ ﺣﺪث > ا ﺳﻼم ﻓﺠﻌﻠﻮﻫﺎ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻟﻬﺠﺮي ﳌﺼﻠﺤﺔ وﳊﺎﺟﺔ ﻓﻼ ﻳﺨﺺ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي ﺑﺘﻬﻨﺌﺔ‬ ‫وﻻ ﻳﺨﺺ ﺑﺪﻋﺎء ن ﻫﺬا ﻣﺎ ورد‪ .‬ﻓﻬﻮ ﺑﺪﻋﺔ ﻧﻌﻢ‪.‬‬

‫رواﻓﺪ‬

‫‪16‬‬ ‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫‪sary27@hotmail.com‬‬

‫ ‪I > 0?

X‬‬

‫ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺔ‪ :‬ﻣﻦ ﻣﺄﻣﻨﻪ ﻳﺆﺗﻰ اﻟﺤﺬر‪!!..‬‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻣﻊ ﻳﻘﻴﻨﻲ أن اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ‬ ‫ﺣﻖ اﳌﻌﺮﻓﺔ وﺗﺴﺘﻮﻋﺐ أﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺮاﻣﻴﻬﺎ؛ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ >‬ ‫أﻛــ‪ F‬ا ﺣﺎﻳﲔ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ذوي اﻟﻘﺮى ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ا م اﻟﺮءوم ﻣﻊ ﺑﻌﺾ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﺴّ ﻔﻬﺎء‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻞ اﳊﺎل ﲟﻦ‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﻮى ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎ ﻋﺪاء > ﻣﻮاﻗﻒ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻻ ﲢﺘﻤﻞ اﻟﺘﺄوﻳﻞ‬ ‫واﻟﺘﺼﻨﻊ وﺗﻘﺪﱘ ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻮاﻳﺎ ﺣﺘﻰ اﺳﺘﺤﺎﻟﺖ ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻗﻒ اﳌﻌﺎدﻳﺔ أﻛ‪ F‬ﺷﻨﺎﻋﺔ وﻓﺪاﺣﺔ وﺧﺬﻻﻧﺎ ﻣﻦ أن ﺗﻠﺘﺒﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻫﻞ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻗﻞ‪ ،‬وا ﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ ﺗــ‪w‬ى ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺼﻬﺎ ﻗﻠﻢ > ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺳﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وﻟﻌﻞ ﻣﻦ اﳊﺼﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻐﺮب ﻋﻦ ذوي اﻟﻌﻘﻮل أن ﻓﻬﻢ‬

‫ُﺮب أوﻃﺎ ‬ ‫ﺑﻼ ُد اﻟﻌ ِ‬ ‫ﻟﺒﻐﺪان‬ ‫ـﺎم‬ ‫ِ‬ ‫ﻣـ ِـﻦ اﻟ ـﺸـ ٍ‬ ‫ﳝﻦ‬ ‫وﻣــﻦ ﳒــﺪٍ إ‪ٍ ‬‬ ‫ﻓﺘﻄﻮان‬ ‫إ‪ ‬ﻣـﺼـ ٍـﺮ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛــﻢ ﺗﻐﻨﻴﻨﺎ ﺑ ـﻬــﺎ وﻧﺤﻦ‬ ‫ﺻﻐﺎر‪..‬‬ ‫ﻛـ ـ ــﻢ ﻋ ـ ـﺸ ـ ـﻨـ ــﺎ ﳊـ ـﻈ ــﺎت‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻔـ ـﺨ ــﺮ واﻻﻋـ ـ ـﺘ ـ ــﺰاز‬ ‫ﺑﻌﺮوﺑﺘﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻛ ـ ــﻢ ﺣــﻔــﻈــﻨ ــﺎ ﺧــﺮﻳ ـﻄــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﻦ‬ ‫ﻛﺮاﺳﺎﺗﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻛــﻢ ﺗﻨﺎﻓﺴﻨﺎ ﻋﻠﻰ رﺳﻢ‬ ‫أﻋـ ـ ــﻼم دوﻟـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺮﻓــﺔ‬ ‫ﻋﻮاﺻﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻀﺎرﻳﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺪد‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮاردﻫﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺣــﺪودﻫــﺎ اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫رﺳﻤﻬﺎ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‪ ،‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ وﻧﻬﻀﺘﻬﺎ‪ ،‬وأﺑﺮز‬ ‫ﻣﻌﺎﳌﻬﺎ‪..‬‬ ‫ﻛﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻌﺎدﺗﻨﺎ ﻏﺎﻣﺮة‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎﻋﻨﺎ ﺑﺎﻧﻌﻘﺎد اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻳ ـﺼــﺪر ﻋﻨﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗـ ــﺮارات‪،‬‬ ‫وﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺒﺎرات ﺷﺠﺐ أو‬ ‫اﺳﺘﻨﻜﺎر ﺟﻮﻓﺎء‪..‬‬ ‫ﻛﻢ ﻫﻮ ﺟﻤﻴﻞ أن ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫اﳌـ ــﺮء وﻫ ــﻮ ﻳـﺸـﻌــﺮ ﺑ ــﺄن ﻟﻪ‬ ‫ﻋﺼﺒﺔ وأﺧﻮة ﻳﺴﺘﻨﺪ إﻟﻴﻬﻢ‬ ‫> اﳌﻠﻤﺎت‪....‬‬ ‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻛﺎن ‪µ‬ﺮد ﺷﻌﻮر‬ ‫ﺧـ ـ ــﺎدع وﺷـ ـﻴـ ـ ًﺌ ــﺎ ﻣـ ــﻦ ﻧـﺴــﺞ‬ ‫اﳋﻴﺎل أﻗــﺮب إ‪ ‬ا ﻣﻨﻴﺎت‬ ‫وا ﺣﻼم‪..‬‬ ‫ﻓ ـﻌ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺟ ـ ـ ّﺪ اﳉـ ــﺪ‪¥ ،‬‬ ‫ﳒﺪ ﻻ ﻣﻌﻴﻨﺎ وﻻ ‪µ‬ﻴﺒﺎ!!‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﻜﺎﻟﺐ ا ﻋﺪاء ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺣﺪب وﺻﻮب‪ ،‬دﻣﺮت‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞِ‬ ‫ٍ‬ ‫أﻣــﺮﻳ ـﻜــﺎ اﻟـ ـﻌ ــﺮاق ﻟﺘﺒﺘﻠﻌﻬﺎ‬ ‫ﻓـ ــﺎرس‪ ،‬وروﺳـ ـﻴ ــﺎ اﺣــﺮﻗــﺖ‬ ‫ﺳ ــﻮرﻳ ــﺎ ﻟـﺘـﺤـﺘـﻠـﻬــﺎ إﻳ ـ ــﺮان‪،‬‬ ‫وﻟﺒﻨﺎن ﲢﺖ وﺻﺎﻳﺔ ﺣﺰب‬ ‫ا‪ ª‬اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋـ ـﻔ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‬ ‫أﺷ ـﻌ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻋـ ـﻔ ــﺎش وﺳـﻠـﻤـﻬــﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺤــﻮﺛــﻲ اﳌ ـ ـ ــﻮا ﻟ ـﻠــﻮ ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﻪ‪..‬‬ ‫ﻓـﻤــﺎ ﻋ ــﺎدت دول ﻋﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺷـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻘ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـ ــﻞ أﺻــﺒــﺤ ــﺖ‬ ‫دول ﻋــﺪاﺋ ـﻴــﺔ ﺷﻘﻴﺔ ﺗــﺆذي‬ ‫إﺧﻮاﻧﻬﺎ‪ ،‬وﺟﺮاﺋﻤﻬﺎ ﺗﻄﺎل‬ ‫ﺟ‪i‬اﻧﻬﺎ‪..‬‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﺗـﺒــﺎ ﲟــﺎ آﻟــﺖ إﻟـﻴــﻪ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪول اﻟــﺘ ــﻲ ﺧ ــﺮﺟ ــﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﻣﺘﻬﺎ ﻗﻠﺒًﺎ وﺑﻘﺖ ﻗﺎﻟﺒًﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﻠﻢ ﺗﻌﺪ ﻟﻨﺎ ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫> ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﳋﺼﻮم‪ ،‬ﻓﻜﻞ‬ ‫دوﻟﺔ ﺗﺘﺨﺬ ﻗﺮارﻫﺎ ﲟﻔﺮدﻫﺎ‬ ‫دون اﻟــﺘــﺸ ــﺎور واﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق‬ ‫ﻣــﻊ ﺷـﻘـﻴـﻘــﺎﺗـﻬــﺎ‪ ..‬وﺗﻔﺮﻗﺖ‬ ‫اﻟــﻌــﺼ ــﻲ و‪ ¥‬ﺗــﻌ ــﺪ رزﻣـ ــﺔ‬ ‫واﺣﺪة‪..‬‬ ‫و‪ ¥‬ﺗ ـﻌــﺪ ﺑـ ــﻼد اﻟ ـﻌــﺮب‬ ‫أوﻃﺎ وﻻ أﺧﻮا !!‬

‫ ‬

‫ﺑﻼد اﻟﻌﺮب‬ ‫أوﻃﺎﻧﻲ‬

‫ﺎﺳ ًﻨﺎ‬ ‫ِإنﱠ ا ﱠﻟ ــﺬي َﻣـ ـ َﻠ َﺄ اﻟﻠ ﻐﺎت ﻣ َ​َﺤ ِ‬ ‫َﺎل وَ َﺳ ـ ﱠﺮ ُه > ّ‬ ‫ﳉﻤ َ‬ ‫َﺟﻌ َ​َﻞ ا َ‬ ‫اﻟﻀﺎدِ‬

‫‪ ٧‬ﺑﺆر ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺗﺼﺪر اﻹرﻫﺎﺑﻴﲔ ﻟـ»داﻋﺶ«‬

‫و‪ ¥‬ﺗﺒﺘﻌﺪ اﻟﻔﺼﺤﻰ ﻋﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﺣﲔ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن اﳊﺎﻓﻆ ‪:‬‬

‫وﺗﻬﺪف اﻟﺪراﺳﺔ إ‪ ‬ﲢﻠﻴﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺘﻄﺮف‪ ،‬وا ﻗﻠﻴﻢ اﻟﻨﺎﺷﺊ ﻓﻴﻪ؛‬ ‫‪* * U<R‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل دراﺳﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﻨﺸﺄة داﺧﻞ اﻟــﺪول‪ ،‬وﻓﻬﻢ اﻟﻈﺮوف واﻟﺪواﻓﻊ‬ ‫ﻛﺸﻔﺖ دراﺳﺔ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ اﻟ[ﻳﻄﺎ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،«ISPI» ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ > ﲡﻨﻴﺪ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﶈﻠﻴﲔ ودﻓﻌﻬﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻄﺮف‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪول ا ﻛ‪ F‬ﺗﺼﺪﻳﺮا ﻟﻠﻤﻘﺎﺗﻠﲔ اﳌﻨﻀﻤﲔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ا رﻫﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺔ أن ﺗــﻮﻧــﺲ‪ ،‬وﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﺑﻠﺠﻴﻜﺎ وﻓــﺮﻧـﺴــﺎ‪ ،‬وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وأﻣــﺮﻳـﻜــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ‪i‬ة إ‪ ‬وﺟــﻮد ‪ 7‬ﺑــﺆر ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺗﺼﺪر ا رﻫﺎﺑﻴﲔ‪ ،‬إ‪ ‬داﻋــﺶ‪ ،‬وأﺟﻤﻠﺖ واﻟﺸﻴﺸﺎن‪ ،‬وداﻏـﺴـﺘــﺎن‪ ،‬أﻛــ‪ F‬اﻟــﺪول اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ أﺑﻨﺎؤﻫﺎ إ‪ ‬اﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ا ﺳﺒﺎب وراء ﺗﺪﻓﻖ أﺑﻨﺎء ﻫﺬه اﻟﺪول ﲢﺪﻳﺪا‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪ 5 > ،‬أﺳﺒﺎب ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺑﺆرا ﳌﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺑﺎ رﻫﺎﺑﻴﲔ اﳉﺪد‪µ ،‬ﻤﻠﺔ‬ ‫ا ﺳﺒﺎب ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫أﻫﻤﻬﺎ‪ :‬اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬واﻟﺘﻬﻤﻴﺶ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫‪V 6= ! M 5W2‬‬

‫ ‪

Q +586 E‬‬

‫ﺗﻌﺮض اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟ ّﻨﻤﺎذج داﺧﻞ ﺑﻠﺪان اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ‪ ،‬ﻛﺒﺆر ﻟﻠﺘﻄﺮف وا رﻫﺎب‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ وﻓﻖ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺑﻨﻘﺮدان واﻟﻘﺼﺮﻳﻦ > ﺗﻮﻧﺲ وﺗﻌﺪ ﻫﺬه اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻣﻦ أﻛ[ ﻣﺼﺪري اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ إ‪ ‬اﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫وﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻫﺆﻻء اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﻣﻦ ﻣﺪن ﺪدة > ﺗﻮﻧﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻘﺮدان‪ ،‬ا ّﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻊ > أﻗﺼﻰ اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺮب ﺣﺪودﻫﺎ ﻣﻊ ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ،‬وا ّﻟﺘﻲ ﺗﺸﺘﻬﺮ‬ ‫ﻛﻮاﺣﺪة ﻣﻦ أﺧﺼﺐ اﻟﺒﻴﺌﺎت اﳌﻐﺬﻳﺔ ﻟ ﻓﻜﺎر اﻟﺘﻜﻔ‪i‬ﻳﺔ > اﻟﻌﺎ‪¥‬؛ ﻟﻮﻗﻮﻋﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ‪ ،‬وﺗﺨﻀﻊ ﻫﻤﺎل اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ اﳌﺘﻌﺎﻗﺒﺔ‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫رﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺘﻬﻤﻴﺶ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻳﻨﻄﺒﻖ اﻟﻜﻼم ذاﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺼﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻐﻞ أﻋﻀﺎء ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻫﺸﺎﺷﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺷﻌﻮرﻫﺎ ﺑﺨﻴﺒﺔ أﻣﻞ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎﻋﻮا ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻋﻼﻗﺎت ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺎﺋﻼت‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺸﺒﻜﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؛ ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر أوﺳﻊ ﻟﺘﻠﻚ ا ﻓﻜﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻮاﻃﻨﲔ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺣﺪث أﻳﻀﺎ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﺰرت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎع ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﲡﻨﻴﺪ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺴﺠﻮﻧﲔ ﻣﻨﺬ أﻳﺎم اﻟ ّﺜﻮرة >‬ ‫‪ 2011‬واﺳﺘﻘﺮوا ﺑﻌﺪﻫﺎ > اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫وﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ـﻬــﺎﺗــﲔ اﳌــﺪﻳ ـﻨ ـﺘــﲔ ﻛ ـﺘــﺎﺋــﺐ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع اﻟ ّﺘﻨﻈﻴﻢ ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫إ‪ ‬أرض ﺧﺼﺒﺔ؛ ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ‬ ‫ﺑﻌﺪ د‪µ‬ﻪ ﻋﺪدا ﻛﺒ‪i‬ا ﻣﻦ اﳌﻮاﻟﲔ ﻟﻠﻘﺬا> داﺧﻞ‬ ‫ﺻﻔﻮﻓﻪ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع ﻋ[ ذﻟﻚ أن ﻳﺴﺘﺨﺪم اﳌﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻛﻌﺎﺻﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ > اﻟﺸﺮق ا وﺳﻂ‪،‬‬ ‫وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وأﻳﻀﺎ ﻣﻦ اﳌﺮﺟﺢ أن ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫دورا أﻛ‪ F‬ﻮرﻳﺔ > ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟ ّﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫و> ﻣﺪﻳﻨﺔ درﻧ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺸ‪ i‬اﻟــﺪراﺳــﺔ إ‪ ‬أن‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺘﻲ اﺗﺒﻌﻬﺎ اﻟﻘﺬا>‪ ،‬ﺿﺪ اﳉﻤﺎﻋﺎت‬ ‫ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ا ّﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﻨﺘﺸﺮة ﺑـﻬــﺎ؛ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫> ﺗﺮﺳﻴﺦ ا ﻳــﺪﻳــﻮﻟــﻮﺟـﻴــﺎ ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﻇﻬﻮر‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت اﳌﺴﻠﺤﺔ > اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت واﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﲟﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‪.‬‬

‫‪X . 5W2‬‬ ‫ '@ "‬ ‫‪ $5'$6‬‬

‫وﻳـ ـﻘ ــﺪر أﻋـ ــﺪاد‬ ‫اﳌ ـﻘــﺎﺗ ـﻠــﲔ اﳌـﻨـﺘـﻤــﲔ‬ ‫ﻟ ـ ـ ـ ــﺪاﻋ ـ ـ ـ ــﺶ ﻣـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑـ ـ ـﺤ ـ ــﻮا ‪ 5‬آﻻف‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ﻟـ ـﻠ ــﺪراﺳ ــﺔ‪ ،‬ﺟـ ــﺎؤوا‬ ‫ﻣــﻦ ﺷـﻤــﺎل اﻟﻘﻮﻗﺎز‪،‬‬ ‫وﲢﺪﻳﺪا اﻟﺸﻴﺸﺎن‪،‬‬ ‫ووادي ﺑﺎﻧﻜﻴﺴﻲ‪،‬‬ ‫وداﻏـﺴـﺘــﺎن‪ ،‬ﻓﻠﻄﺎﳌﺎ‬ ‫ﻛــﺎن ﺷـﻤــﺎل اﻟﻘﻮﻗﺎز‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺆرة ﻟـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮف‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺎت‬ ‫ﺻﺮاع اﻻﻧﻔﺼﺎل ﻋﻦ‬ ‫روﺳ ـ ـﻴـ ــﺎ‪ ،‬وﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ‬ ‫ﻟـ ــﺬﻟـ ــﻚ ّ‬ ‫ﰎ ﺗـﺸـﻜـﻴــﻞ‬ ‫إﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮﻗـ ــﺎز‬ ‫ا ﺳـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪> ،‬‬ ‫‪ ،2007‬واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﻤ ـﻴ ــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻋـ ــﺪة وﻗــﺘــﻬ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﻘﻬﺮ اﻟــﺬي‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﳉ ــﻮرﺟـ ـﻴ ــﺔ؛ ﺿﺪ‬ ‫اﶈﻠﻴﲔ‪.‬‬

‫ ‪5W‬‬ ‫ = ‬ ‫‪ 2656= 6‬‬

‫ﺗﻜﺸﻒ اﻟﺪراﺳﺔ ﻋﻦ أن ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﺪن ا وروﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻬﺪ اﻧﺘﺸﺎرا ﻟﺒﺆر اﻟﺘﻄﺮف ا ﺳﺎﺳﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ وﻟﺪت ﻓﻜﺮة اﻧﻀﻤﺎم اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ا ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ أوروﺑﺎ‪ ،‬واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ >‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬واﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إ‪ > ‬ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬إ‪ ‬أن ﺑﻌﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻤﺎذج أﺻﺒﺤﺖ ﺑﻴﺌﺎت ﺣﺎﺿﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﺮف‪ ،‬وﻟﻌﻞ أﺑﺮزﻫﺎ‪:‬‬

‫ ' ‪ 2 Q Y #‬‬ ‫ﻳـﺒـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﳌـﻘــﺎﺗـﻠــﲔ ﻣـﻨـﻬــﺎ ﺣـ ــﻮا ‪562‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻼ‪ ،‬أﻏﻠﺒﻴﺘﻬﻢ إﻣﺎ وﻟﺪوا > اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬ذاﺗﻬﺎ‬ ‫أو أﻣﻀﻮا وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﻔﻘﺮ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻧﻬﺎ ﻣﻠﺠﺄ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا وﺳــﻂ‪،‬‬ ‫وﺷـﻤــﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ > ،‬اﳌـﻘــﺎم ا وّل‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻣﻌﺪّﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ أن ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫> ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ داﺧــﻞ »ﻣﻮﻟﻴﻨﺒﻴﻚ«؛ ﻟﻈﻬﻮر‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻜﺎرﻳﺰﻣﻴﺔ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ زرﻗــﺎ ‪،‬‬ ‫ا ّﻟــﺬي ﺗـ ّ‬ ‫ـﺮأس واﺣــﺪة ﻣﻦ أﻛ[ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻴﺔ > أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﻇﻒ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﳌﺴﻠﻢ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺳﺠﻼت إﺟﺮاﻣﻴﺔ‪ ،‬وا ّﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻦ اﻟﺘﻬﻤﻴﺶ‪ ،‬وﺗﺸﺘﺖ اﻟﻬﻮﻳﺔ وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮص اﳊ ـﻴــﺎﺗ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗـﻄــﺮﻗــﺖ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ إ‪ ‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﳌﺬﻛﻮرة‪ ،‬وﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋ ــﺶ؛ > ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻬﺠﻤﺎت اﻟـﺘــﻲ وﻗـﻌــﺖ >‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ﺧﻼل ﻧﻮﻓﻤ[ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻫﺠﻤﺎت‬ ‫ﺑﺮوﻛﺴﻞ > ‪ ،2016‬ﻣﺸ‪i‬ة إ‪ ‬أن أﺣﺪ أﻛ‪F‬‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ > ﳒﺎح ﻗﺪرات ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‬ ‫ﺑﺄوروﺑﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ا‪s‬ن‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﺑﲔ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ؛ إذ إن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫أﻋﻀﺎء ﺗﻠﻚ اﳋﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻌﺮﻓﻮن ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﺗﺮﺑﻄﻬﻢ رواﺑــﻂ أﺳﺮﻳﺔ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ﺟﻌﻞ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ذﻟﻚ اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‪ ،‬واﺗﺴﺎع‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر أﻓﻜﺎر اﻟ ّﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‬ ‫)‪(٢/١‬‬ ‫ﻟﻐﺘﻨﺎ اﳋــﺎﻟــﺪة ﺗﻜﺘﺴﻲ ﻣــﻊ ﻣ ــﺮور ا زﻣ ــﺎن‬ ‫وا ﺟﻴﺎل ﺑﻬﺎ ًء وﺟﻼ ًﻟﺎ‪ ،‬وﺗﺘﻌﺎﻇﻢ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ وﺗﻌﻠﻮ‬ ‫ﻛﺘﺎب أﻧﺰﻟﻪ ا‪ ª‬ﺗﻌﺎ‪ ‬‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﺑﺎرﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺄﻋﻈﻢ ٍ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﺎﰎ رﺳﻠﻪ ‪-‬ﺻﻠﻰ ا‪ ª‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ -‬ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻣﺒﺸ ًﺮا وﻧﺬﻳ ًﺮا‪ ،‬ﻓﻜﺎن اﻻرﺗﺒﺎط‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﳌﲔ ﻫﺎدﻳًﺎ‬ ‫اﻟــﻮﺛـﻴــﻖ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻣﻨﺘﻬﻲ ﳊـ ــﺪوده‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﺣﺼﺮ أﺑﻌﺎده‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻛﺘﺎب ﻣﻌﺠ ٌﺰ ﻻ ﻳﺄﺗﻴﻪ اﻟﺒﺎﻃﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑــﲔ ﻳﺪﻳﻪ وﻻ ﻣــﻦ ﺧﻠﻔﻪ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﻟﻐﺔ ﺧﺎﻟﺪة‪،‬‬ ‫ﺗــﻮاﻓــﺮت ﻟـﻬــﺎ ﻛــ ﻞ ﻋـﻨــﺎﺻــﺮ اﻟـ ﱠﺘـﻜــﺎﻣــﻞ واﻟــﺴﱢ ـﻤــﺎت‬ ‫اﳊﻴﻮﻳﱠﺔ واﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻜﺜ‪i‬ة اﻟﺘﻲ اﻧﻔﺮدت ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻟﻐﺎت ا رض‪.‬‬ ‫وﺻﺪق أﺣﻤﺪ ﺷﻮﻗﻲ ﺣﲔ ﻗﺎل‪:‬‬

‫‪& J< S#?> 7 5‬‬

‫‪ 3[7 \ E ]4 / 0-,‬‬ ‫@‪emanalokil‬‬

‫اﳊﻮادث واﳌﺎﺿﻴﺔ واﳊﺎﺿﺮة ﻓﻬﻤًﺎ ﺟ ّﻴﺪًا ﻳﻐﻨﻲ ﻛﺜ‪ًi‬ا ﻋﻦ ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺠ ّﺪ > ﻋﺎ‪ ¥‬اﻟﻴﻮم ﻣﻦ أﺣﺪاث وﻣﻮاﻗﻒ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻠﻤﺲ‬ ‫ﺧﻴﻮﻃﻬﺎ وا دراك ﺑﻬﺎ واﻟﻨﻔﺎذ إﻟﻴﻬﺎ؛ ﺳﻌﻴًﺎ ﻧﺤﻮ اﺳﺘﺨﻼص‬ ‫اﻟﻌ[ة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬واﺳﺘﺤﻼب أﺳﺒﺎﺑﻬﺎ وﻣﻌﻄﻴﺎﺗﻬﺎ واﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ وﻣﻔﻀﻴﺎﺗﻬﺎ > اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻋ ّﻠﻤﻨﺎ اﻟ ّﺘﺄرﻳﺦ اﳌﻌﺎﺻﺮ ﻣﺪى ﺣﺮص اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫وﺷﻌﺒًﺎ ﻟﻌﻘﺪ أواﺻﺮ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ ا ﺷﻘﺎء اﻟﻌﺮب ﻋﻠﻰ وﺟﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ ،‬وﲢﻤﻠﺖ ﺑﺴﺒﺐ ذﻟﻚ و> ﺳﺒﻴﻠﻪ اﻟﻜﺜ‪ i‬ﻣﻦ اﻟ ّﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‪ ،‬ووﻓﻘﺖ ﻋ[ ﺗﺄرﻳﺨﻬﺎ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺻ ّﺪًا ﻣﻨﻌﻴًﺎ ّ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣﻦ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺤﺎول اﳌﺴﺎس ﺑﺄرﻛﺎن اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺪءًا ﺑﻘﻀﻴﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪،‬‬ ‫اﻟﺼﻔﻮي‪ ،‬ورﻫﻨﺖ ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫وﻟﻴﺲ اﻧﺘﻬﺎء ﺑﺨﻄﺮ اﳌ ّﺪ ّ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴّﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳّﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳّﺔ > ﺳﺒﻴﻞ درء‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺗﻠﻚ اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﲢﺎك ﺿ ّﺪ اﻟﻌﺮب واﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﻊ ذﻟــﻚ ﳌّــﺎ ﻳــﺰل ﺑﻌﺾ ا ﺷـﻘــﺎء اﻟﻌﺮب ﻳﻜﻴﻞ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳّﺔ‬ ‫ﲟـﻜـﻴــﺎل اﻟ ـ ّﻨ ـﻜــﺮان واﳉــﺤ ــﻮد؛ ﻓـﻀــﻼ ﻋــﻦ ﺻـﻨــﺎﻋــﺔ ﺳـﻴــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺆاﻣﺮات ﺑﺪأت ﺧﻴﻮﻃﻬﺎ ﺗﺘﻜﺸﻒ ﺗﺒﺎﻋً ﺎ‪.‬‬ ‫إنّ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻣﻊ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻜﺘﻞ ﻣﻦ اﳌــﺆاﻣــﺮات‬ ‫واﻟـ ّﺪﺳــﺎﺋــﺲ ﻫــﻲ ا ﻛ ــ[‪ ،‬وﻫــﻲ ا ﺟــﻞ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻌﺎﻟﺖ أﺻــﻮات‬ ‫اﳌﻨﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬وﺗﺒﺎرى ﺿﺪّﻫﺎ اﳌﺘﺂﻣﺮون‪ ،‬واﺳﺘﺠﺎﺷﺖ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا ﻗﺮﺑﲔ ﻧ[ة اﳉﺤﻮد؛ ن ﺻﻮت اﳊﻖ ﻫﻮ اﻟﺼﻮت اﻟﺬي ﻻ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎر‪!!..‬‬ ‫ﻳﺮﻛﻦ ﻟﻠﻀﻌﻔﺎء‪ ،‬ودﺳﺎﺋﺲ ّ‬

‫ ?‪I9 0 X6 > Y 0‬‬

‫ ‬

‫ّ‬ ‫اﳌﺘﺤﻀﺮة واﳌﺘﻘﺪّﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺧﻄﻮاﺗﻬﺎ‬ ‫دأﺑﺖ ا ﱈ‬ ‫وﻣﺮاﺣﻞ ﳕﻮﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﻳﺮاﺟﻊ اﻟﻜﺎﺋﻦ ا ﻧﺴﺎ ّ‬ ‫ ﻣﺴﺎر ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ّ‬ ‫و ﻄﺎت وﺟﻮده؛ ﻓﺈنّ ا ﱈ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻫﻲ ا ﺟﺪر ﺑﺄﺧﺬ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﳌﺮاﺟﻌﺔ > ﺣﺴﺒﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺴّ ﻌﻲ ﺟﺎﻫﺪة ﻋﺎدة ﺗﺮﺗﻴﺐ أوراﻗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ورﻗﺔ ورﻗﺔ؛ ﺗﺒﻌًﺎ ﳌﺎ ﻳﺴﺘﺠ ّﺪ > واﻗﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ وأﺣﺪاث‪،‬‬ ‫وﻣﺎ ﻳُﺤﺎط ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﻄﻴﺎت وﺗﺪاﻋﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻧﺤﻦ > اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻄ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ا ﺣــﺪاث اﳌﺘﻼﺣﻘﺔ؛ ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳُﺤﺎط ﺑﻨﺎ ﻣﻦ ﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴّﺔ ودوﻟ ـ ّﻴــﺔ أﺟ ــﺪر ﺑﻔﺘﺢ ﺑــﺎب ﻋــﺮﻳــﺾ ﻟﻠﻤﺮاﺟﻌﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺼﺤﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﺎﺳﺒﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﺬات ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﻔﻠﺖ زﻣﺎم ا ﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ أﻳﺪﻳﻨﺎ‪.‬‬ ‫إنّ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﳌﺮاﺟﻌﺔ ّ‬ ‫ﺣﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أ ّﻧﻪ ﻣﻦ أوﺟﺐ اﻟﻮاﺟﺒﺎت‬ ‫> ﻇـ ّـﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﺎك ﺿﺪّﻧﺎ ﻣﻦ ﻣــﺆاﻣــﺮات ودﺳﺎﺋﺲ ﻳﺘﺒﺎرى >‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﳑّﻦ أﺳﻠﻤﻨﺎ ﻟﻬﻢ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن‪،‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ ﺑﻌﺾ ا ﻗﺮﺑﲔ ّ‬ ‫وأرﺧﻴﻨﺎ ﻟﻬﻢ ﺳﻠﻢ اﳋ‪!!i‬‬ ‫إن ﺎﺳﺒﺔ أﻧﻔﺴﻨﺎ > ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺼﺪر ﻋﻨﺎ وﻣﻨﺎ ﻣﻊ ﻗﺴﻮﺗﻪ‬ ‫> أﻛ‪ F‬ا ﺣﺎﻳﲔ ﻳﻌ ّﺪ ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﳌ ّﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻤﺎ ﻳﺤﺎﺳﺐ اﻟﻌﺎﻗﻞ‬ ‫ﻣﺼ‪ i‬ﻳﻮﻣﻪ اﻟﻔﺎﺋﺖ؛ ﻓــﺈن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺤﺎﺳﺐ ﻣــﺎ ﻳﺼﺪر ﻋﻨﺎ‬ ‫ ﺎﺳﺒﺔ واﻋﻴﺔ > ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻼﻣﺲ وﺟﻮدﻧﺎ وﺷﺆوﻧﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻜﺜ‪ i‬ﻣﻦ ا ﺣﺪاث ا ﺧ‪i‬ة ﻣﻊ ﺗﺴﺎرع وﺗ‪i‬ﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣـﻘــﺪار ﻣــﺎ ﻳﺤﺎط ﺑﻨﺎ ﻣــﻦ ﻣــﺆاﻣــﺮات ودﺳــﺎﺋــﺲ ﻳﺘﻮ ّﻟﻰ ﻛ[ﻫﺎ‬

‫ ‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫أﻧﺎ اﻟﺒﺤ ُﺮ > أﺣﺸﺎﺋِﻪِ اﻟﺪ ر َﻛﺎﻣِ ﻦٌ‬ ‫اص ﻋَـﻦْ َﺻ َﺪ َﻓﺎﺗﻲ‬ ‫َﻓﻬ َْﻞ َﺳ َﺄﻟُﻮا اﻟ َﻐـﻮﱠ َ‬ ‫ـﺎب ا‪َ ª‬ﻟ ْﻔ َﻈـًﺎ و َﻏﺎﻳَـ ًﺔ‬ ‫وَ ِﺳ ْﻌـﺖُ ﻛِ َﺘ َ‬ ‫ﺎت‬ ‫آي ﺑﻪِ وَ ﻋِ ِـﻈ ِ‬ ‫وَ ﻣَـﺎ ِﺿ ْﻘـﺖُ َﻋــﻦْ ٍ‬ ‫ﻓﻜﻴ َ‬ ‫ـﻒ َأ ِﺿﻴ ُـﻖ اﻟﻴـﻮ َم ﻋَـﻦْ وَ ْﺻ ِـﻒ‬ ‫آ َﻟـﺔٍ وﺗﻨﺴﻴ ِـﻖ َأ ْﺳـﻤَـﺎءٍ ﳌ ُ ْﺨ َﺘـ َﺮﻋَـﺎتِ‬

‫و‪ ¥‬ﻳﺨﺎﻟﻒ )آرﻧـﺴــﺖ رﻳـﻨــﺎن( اﻟــﻮاﻗــﻊ ﺣﲔ‬ ‫اﻣﺘﺪح ﻟﻐﺔ ﱠ‬ ‫اﻟﻀﺎد ﻣﺘﻌﺠﱢ ﺒًﺎ ﻣﻦ أﻣﺮﻫﺎ‪ > ،‬ﻗﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫»ﻣﻦ أﻏﺮب ﻣﺎ وﻗﻊ > ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﺻﻌﺐ ﺣ ﻞ‬ ‫ﺳ ﱢﺮه‪ :‬اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻠ ﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻏ‪ i‬ﻣﻌﺮوﻓﺔٍ ﺑﺎدئ ذي ﺑﺪء‪ ،‬ﺛﻢ ﻇﻬﺮت ﻓﺠﺄة ﻛﺎﻣﻠ ًﺔ‬ ‫ﺳﻠﺴ ًﺔ ﱠ‬ ‫اﻟﺴﻼﺳﺔ‪ ،‬ﻏﻨ ﱠﻴ ًﺔ إ‪ ‬أﺑﻌﺪ ﺣﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻞ ﱠ‬ ‫ﻃﻔﻮﻟ ٌﺔ وﻻ ﺷﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ،‬ﻇﻬﺮت ول أﻣﺮﻫﺎ ﺗﺎ ﱠﻣ ًﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻜﻤﺔ«‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﲤﻴﱠﺰت ﻫﺬه اﻟﻠ ﻐﺔ > ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟ ﱠﺘﻌﺒ‪i‬ي‬ ‫ﻋﻦ ﻏ‪i‬ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻠ ﻐﺎت ﺑﻜﺜ‪ i‬ﻣﻦ اﳌﻤﻴﺰات‪ ،‬و‪¥‬‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻗﺒﻞ ﻧــﺰول اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ ﺑﻬﺎ ﻟﻐ ًﺔ ﺿﻌﻴﻔ ًﺔ‬ ‫> ﻣ ـﻔــﺮداﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺗــﺮاﻛـﻴـﺒـﻬــﺎ‪ ،‬وﻣـﻀــﺎﻣـﻴـﻨـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻐﺔ ﲢﻤﻞ > ﻃﻴﱠﺎﺗﻬﺎ ﻛﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊﻴﺎة‪،‬‬ ‫وﻗﻮﱠ ة اﻟ ﱠﺘﻌﺒ‪ ،i‬وﺟﻤﺎل اﻟﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬ورﺷﺎﻗﺔ ا ﻟﻔﺎظ‪،‬‬ ‫وﻏﺰارة اﶈﺘﻮى‪.‬‬ ‫وﻛﻤﺎ ﻫﻮ واﺿﺢ ﻟﻠﻌﻴﺎن ﻓﺈن ﻣﻦ دﻻﺋﻞ ﻋﺒﻘﺮﻳﱠﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﺤﻰ ﻣﺎ ﻳﻜﻤﻦ > ﺟﻬﺔ اﻛﺘﻤﺎﻟﻬﺎ واﺳﺘﻮاﺋﻬﺎ‬ ‫وﻧﻀﺠﻬﺎ > وﻗــﺖ ﻣﺒﻜﺮ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑﺨﻼف ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟ ﱠﻠﻐﺎت ا ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ ا ُﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا‪ ‬ﻣﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ إ‪ ‬اﻟﻘﻮة‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ إ‪ ‬اﻟ ﻨﻀﺞ‪ ،‬ﺧـﻄــﻮ ٌة ﺗﺘﻠﻮﻫﺎ ُأﺧــﺮى‪،‬‬ ‫وﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ إ‪ ‬درﺟﺔ‬ ‫اﻻﻛﺘﻤﺎل‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻋﺒﱠﺮ ﻋﻨﻪ أﺣﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫»إنﱢ ﻣــﻦ ﻳﺘ ﱠﺘﺒﻊ آﺛ ــﺎر ﻟﻐﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﻳــﺮاﻫــﺎ >‬ ‫آن ﻣﺰداﻧ ًﺔ ﺑﺨﻮاص اﻟﻠ ﻐﺎت اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺮاﻛﻴﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺒﺎراﺗﻬﺎ‪ ،‬وأﺳﺎﻟﻴﺒﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻇﻬﺮت ﺑــﺎدئ ذي ﺑــﺪء ﺗﺎ ﱠﻣ ًﺔ اﻟﻌﺪﱠة ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ا ﻫﺒﺔ«‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ ذي ﺑﺼ‪i‬ة د ﱠﻗﺔ ﻫﺬه اﻟ ﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺣﺼﺔ اﻟﺮﺻﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﺳ[ أﻏﻮار اﻟﻔﺼﺤﻰ‬ ‫وﺟ ــﺪﻫ ــﺎ ﻗ ــﺪ ﻇ ـﻬــﺮت ﻧــﺎﺿ ـﺠ ـ ًﺔ > اﻟ ـ ـ ـ ﱠﺬروة ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻛﺘﻤﺎل‪ ،‬ﺧﺪﻣﻬﺎ أﺑﻨﺎؤﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺠﻤﻌﻮﻫﺎ ودوﱠ ﻧﻮﻫﺎ‪،‬‬ ‫و ﻗﻌﱠﺪوا ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ‪ ،‬وﺻ ﱠﻨﻔﻮا ﻣﻌﺎﺟﻤﻬﺎ‪ ،‬وأﺑﺮزوا‬ ‫ﺛﺮاءﻫﺎ‪ ،‬وأﻇﻬﺮوا ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‪ ..‬وﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫إن ﺷﺎء ا‪.ª‬‬

‫@ ‪ 8‬‬

‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬أن اﻟﻔ‪w‬ة ا ﺧ‪i‬ة ﺷﻬﺪت ﻇﻬﻮرا ﻟﻌﺪد <‪ D & J‬ﻟﻨﺪن«‪ ،‬وﺗﺮك ﺗﺄﺛ‪i‬ا ﻛﺒ‪i‬ا ﺳﺎﻫﻢ > ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة‪ ،‬واﻟﺪﻋﺎة ؛ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻌﺒﻮا أدوارا ﻫﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ > ‪ + J 2‬‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺗﺒﻌﻬﺎ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ﻟﻠﺴﻜﺎن اﶈﻠﻴﲔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﻋ[ أوروﺑﺎ‪ ،‬ﺑﻞ أﻳﻀﺎ > ﲡﻨﻴﺪ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﺧﻠﻴﻔﺘﻪ اﻟﺪاﻋﻴﺔ أﳒﻢ ﺷﻮدري‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﻮ‪ ‬رﺋﺎﺳﺔ اﳉﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﶈﻠﻴﲔ‪ > ،‬ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺿﺎرﺑﺔ اﳌﺜﻞ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎدات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺪ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ > ﲡﻨﻴﺪه ﻟﻠﻤﺤﻠﻴﲔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬إ‪ ‬ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻠﻘﺎءات اﳌﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ‬ ‫ﻇﻬﺮت > ﻟﻨﺪن‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ أﺑﻮﺣﻤﺰة اﳌﺼﺮي‪ ،‬اﻟﺬي أﺻﺒﺢ > ﻋﺎم ‪،1997‬‬ ‫إﻣﺎم ﻣﺴﺠﺪ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻓﻴﻨﺴ[ي‪ ،‬وﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﳕﺎذج ﻫﺆﻻء اﻟﻘﺎدة اﳌﺆﺛﺮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل إن ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺮ ﺑﻜﺮي ﻤﺪ‪ ،‬اﻟﺬي أﺳﺲ ﺟﻤﺎﻋﺔ »اﳌﻬﺎﺟﺮون > ﻋﺪدﻫﻢ ‪ 760‬ﻣﻘﺎﺗﻼ‪ ،‬ﺗﺄﺛﺮوا ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﺑﺄﻓﻜﺎر وﻣﺒﺎدئ ﺷﻮدري‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻘ ــﻮل اﻟﺪراﺳﺔ‪ :‬إﻧـ ــﻪ > أﻋ ـﻘــﺎب ‪ +5'$‬اﻟﺪراﺳﺔ أن ذﻟﻚ دﻓﻊ إ‪ ‬ﻇﻬﻮر ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻬﺠﻤﺎت ا رﻫــﺎﺑـﻴــﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ > ‪-2011‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺪﻋﻰ ﺣﺴﲔ ﺑﻼل ﺑﻮﺳﻨﻴﻚ‪،‬‬ ‫‪ ،2012‬ﺷﻨﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﻮﺳﻨﻴﺔ ﺣﻤﻠﺔ ‪ 6‬‬ ‫وﻣﻊ ﻇﻬﻮر داﻋﺶ ﲢﻮل إ‪ ‬أﻗﻮى‬ ‫ﺿﺪ اﳉﻤﺎﻋﺎت اﻟﺘﻜﻔ‪i‬ﻳﺔ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد؛ ‪ # ' 2‬‬ ‫‪ µ‬ﱢﻨﺪ ﻟﻠﻤﺤﻠﻴﲔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ‪ ،‬إ‪ ‬درﺟــﺔ أﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻳﺬﻫﺐ‬ ‫ﳑﺎ دﻓﻌﻬﻢ إ‪ ‬اﻻﻧﺴﺤﺎب ﳌﻨﺎﻃﻖ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ > ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻼ > ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻗﺮﻳﺔ »ﺟﻮرﻧﻴﺎ ﻣﺎوﺳﻲ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻌﻘﻼ ﻟﻠﻤﺘﻄﺮﻓﲔ > اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺗﺮى ﻣﻌﺪّﻻت اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻏ‪ i‬اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻓﺘﻘﺎر ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﺸﺒﺎب اﳌﺴﻠﻢ ‪s‬ﻟﻴﺎت ﲢﺴﲔ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ أن ﺑﻮﺳﻨﻴﻚ‪ ،‬ﰎ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ >‬ ‫‪ ،2014‬وﺣُ ﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ‪ 5‬ﺳـﻨــﻮات‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫ﺟـﻬــﻮده ﻣـﻬــﺪت اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻔ‪i‬ﻳﲔ اﻟﺒﻮﺳﻨﻴﲔ وﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋـ ــﺶ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫وﺟﻌﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻄﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺮاﻏﺒﲔ >‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب إ‪ ‬ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬أو اﻟﻌﺮاق‪.‬‬

‫ُﺗﻘﺪر أﻋﺪاد اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌ ّﺘﺤﺪة ﺑﺤﻮا ‪ 250‬ﻣﻘﺎﺗﻼ‪ I '2 # ،‬اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ ،‬ﺛ ّﻢ ﲢﻮﻟﻮا ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ إ‪ ‬‬ ‫ﻣﻦ إﺟﻤﺎ ﻋﺪد ﺳﻜﺎن ﻳﺒﻠﻎ ﺣﻮا ‪ 320‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻨﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ‪ E Z' Q‬ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬واﻟـﻌــﺮاق؛ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‪ .‬واﻋﺘﻤﺪت‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺠﻨﻴﺪ > ﻣﻴﻨﻴﺎﺑﻮﻟﺲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﳝﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻧﺴﺒﺔ أﻗﻞ ﺑﻜﺜ‪ i‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺪول ا ﺧﺮى‪ .‬إﻻ أﻧﻪ‬ ‫ <[) ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ > اﳌﺮﺣﻠﺔ ا و‪، ‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺪﻗﻴﻖ > ﻫﺆﻻء اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﳒﺪ أ ّﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺛﻢ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﺳﺘﻬﺪف اﻟﺪﻋﺎة اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ اﻟﻬﺸﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻴﻨﻴﺎﺑﻮﻟﺲ‪ ،‬وﻫــﻲ أﻛــ[ ﻣــﺪن وﻻﻳــﺔ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ‪ ،‬اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﺖ ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ اﻟــﺪراﺳــﺔ ﺣــﺎول ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻣ َﺜﻠﺖ ﻣﻴﻨﻴﺎﺑﻮﻟﺲ‪ ،‬ﻛﻐ‪i‬ﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﺆراﻟﺘﻄﺮف اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺌﺔ ﺧﺼﺒﺔ اﺠﻤﻟﻨﺪﻳﻦ‪ ،‬إﻗﻨﺎع أﻗﺎرﺑﻬﻢ‪ ،‬وأﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ أﻳﻀﺎ؛‬ ‫ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﳌﺘﻄﺮﻓﲔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ ‪µ‬ﺘﻤﻌﺎ ﺻﻮﻣﺎﻟﻴﺎ‪ -‬ﳋﻮض ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺑــﺰر ا ﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬اﻟﺸﺎب اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻲ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺎ ﻛﺒ‪i‬ا‪ ،‬وﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻘﺪ ا ول ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟـ‪ ،21‬ﺷﻬﺪت اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻨﻮر‪ ،‬ا ّﻟﺬي أﻗﻨﻊ ‪ 6‬ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب ﻣﺜﻠﻪ إ‪ ‬ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﰎ‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﻦ اﺠﻤﻟﻨﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺎﻓﺮون إ‪ ‬اﻟﺼﻮﻣﺎل؛ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إ‪ ‬ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺒﻞ رﺣﻴﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫ ‪8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7‬‬

‫ﻣﺴﻴﺮات ﻟﺪﻋﻢ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻣﻠﺼﻘﺎت ﻣﻌﺎدﻳﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﺷﻬﺪت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﺎﳉﺎري اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻴﻮم اﻻﺛﻨﲔ‪ ،‬ﻣﺴ‪i‬ة ﻟﺪﻋﻢ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وإرﺳﺎل رﺳﺎﻟﺔ ﺗﺴﺎﻣﺢ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻣﻠﺼﻘﺎت ﻣﺒﺘﺬﻟﺔ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ داﺧﻞ اﳊﺮم اﳉﺎﻣﻌﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﳉﺎري ﲟﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫أﻟﺒ‪i‬ﺗﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪت ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﳉﺎري ﻣﺴ‪i‬ة ﺿﻤﺖ اﳌﺌﺎت ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ واﳌﺪرﺳﲔ واﳌﻮﻇﻔﲔ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺪﻳﺪ ﺑﻬﺬه اﳌﻠﺼﻘﺎت واﻟﺘﻈﺎﻫﺮ ﺿﺪ ا ﺳﻼﻣﻮﻓﻮﺑﻴﺎ‪ .‬وأﻋــﺮب اﻟ[وﻓﻴﺴﻮرﻣﻴﺸﻴﺞ أﺳﺎﺗﺮﻳﻦ‪ ،‬أﺳﺘﺎذ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﳉﺎري‪ > ،‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﺸﺒﻜﺔ ﺳﻲ ﺑﻲ ﺳﻲ ﻧﻴﻮز ا ﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ وﻛﺎﻟﺔ ﺑ‪w‬ا‪ ،‬ﻋﻦ أﺳﻔﻪ ﻟﻨﺸﺮ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﻠﺼﻘﺎت اﳌﺜ‪i‬ة ﻟﻠﻘﻠﻖ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﺄن ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﻗﻮﻳﺔ ﺗﺪﻳﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه ا ﻧﻮاع ﻣﻦ ا ﻓﻌﺎل ﲟﺠﺮد ﺣﺪوﺛﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ أﺳﺎﺗﺮﻳﻦ ا دارﻳﲔ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺈزاﻟﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﻠﺼﻘﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪.‬‬

‫ ‪ 1 \+Z "' Z B @ Q ] 8 ( R‬‬

‫

‪ ,‬‬

‫أﻛﺪ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وواﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺿﺮورة‬ ‫وﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ‪ ،‬وﻗﺎﻧﻮن ﻟﻠﺠﻬﺎد‪ ،‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺟﺎء ‪ R‬ﻛﺘﺎب ا‪P‬‬ ‫وﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ ﺻﻠﻰ ا‪ P‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪ ،‬ﻣﻊ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ اﳉﻬﺎد وﻋﺪم ﺗﺮك ا‪V‬ﻣﻮر ﻟﺮدود‬ ‫ا‪V‬ﻓﻌﺎل اﳌﺘﺤﻤﺴﺔ وا‪V‬ﻫﻮاء اﻟﺰاﺋﻠﺔ واﻟﺸﺒﺎب‬

‫* ﻣﺎ اﳉﻬﺎد اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻫﺬه ا ﻳﺎم؟‬ ‫ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮم أن اﳉــﻬ ــﺎد ﻣـﺸـﺘــﻖ ﻣﻦ‬‫اﳉﻬﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺬل اﻟﻮُﺳﻊ‪ ،‬واﳌﺸﻘﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺰم‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ا ﻧ ـﺴــﺎن ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ ﻣـﻌــﲔ؛ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ أﻫ ــﺪاف ــﺪدة‪ ،‬ﻓﻴﻘﺎل ﺟــﺎﻫــﺪ ﻓﻼن‬ ‫> دراﺳـﺘــﻪ أي ﺑــﺬل وﺳﻌﻪ وﺳﺨﺮ ﻋﺰاﺋﻤﻪ‬ ‫وﺟﻬﻮده؛ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﳉﻬﺎد‬ ‫اﺻـﻄــﻼﺣً ــﺎ ﻓﻬﻮ ﻓﺮﻳﻀﺔ ﺷﺮﻋﻴﺔ ﻛﺘﺒﻬﺎ ا‪ª‬‬ ‫ﺗﻌﺎ‪ ‬ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وﺗﻌﻨﻲ ﻗﺘﺎل ا ﻋــﺪاء‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳ‪w‬ﺑﺼﻮن ﺑﺒﻼد اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬أو ﲢﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﳌﻐﺘﺼﺒﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫــﺆﻻء ا ﻋ ــﺪاء‪ ،‬أو‬ ‫دﻓﻊ ﺷﺮورﻫﻢ‪ ،‬أو اﻟﻘﺘﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﺘﺢ اﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺤﻜﻤﻮن ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺮﻓﻀﻮن دﻓﻊ اﳉﺰﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳊﻜﻢ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻳﻜﻮن اﳉﻬﺎد >‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ا‪ ª‬ﺗﻌﺎ‪ ، ‬ﻓﺮض ﻋﲔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺴﻠﻢ‬ ‫وﻣﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺘﻞ ا ﻋــﺪاء أرﺿﺎ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺔ‪ ،‬وﻳـﻜــﻮن ﻓــﺮض ﻛﻔﺎﻳﺔ‪ ،‬إذا ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺳﻘﻂ ﻋﻦ اﻟﺒﺎﻗﲔ‪> ،‬‬ ‫ﻏ‪ i‬ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻟﻠﺠﻬﺎد أﻧــﻮاﻋً ــﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺟﻬﺎد‬ ‫اﻟﺪﻓﻊ‪ ،‬وﻳﻘﺼﺪ ﺑﻪ دﻓﻊ اﳌﻌﺘﺪﻳﻦ ورد ﻋﺪواﻧﻬﻢ‬ ‫وأذاﻫﻢ وﻧﺼﺮة اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وﺟﻬﺎد ﻃﻠﺐ وﻫﻮ‬ ‫ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎد اﻟﻔﺘﻮﺣﺎت ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ ﺣﻜﻢ ﺷﺤﺬ ﻫﻤﻢ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺠﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل ﻛﺪاﻋﺶ وﺟﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة وﻏ?ﻫﻢ؟‬ ‫ ﺷﺤﺬ ﻫﻤﻢ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﻘﺘﺎل > ﺻﻔﻮف‬‫داﻋﺶ واﻟﻨﺼﺮة ﻻ ﻳﺠﻮز‪ ،‬ﻓﺪاﻋﺶ ﻣﻦ ﻓﺮق‬ ‫اﳋﻮارج اﳌﻔﺴﺪة‪ ،‬اﻟﻀﺎﻟﺔ اﻟﺒﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻐﺘﺼﺒﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺮاﻓﻀﺔ ﻟﻠﺨﻀﻮع ﳊﻜﻢ اﻟﺸﺮع‪ ،‬وﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ﻗـﺘــﺎل اﺠﻤﻟــﺎﻫــﺪﻳــﻦ؛ ﻟــﺬا ﻓــﻼ ﻳـﺠــﻮز اﻻﻧﺘﺴﺎب‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﻘﺘﺎل ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺠﺐ اﳋــﺮوج ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬

‫اﳌﻐﺮر ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ‪ R‬ﺣﻮار ﻣﻊ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إﻧﻪ ﻳﺘﻌﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات إﻋﺪاد ﺗﻘﺎرﻳﺮ دورﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ؛ ﻟﻜﺸﻒ أﻻﻋﻴﺐ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت اﳌﺸﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬ورﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ اﳌﺰﻳﻔﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻮن ﺑﺸﺒﺎﺑﻨﺎ ﻧﺤﻮ اﺠﻤﻟﻬﻮل‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ وزارة ا"ﻋﻼم ﻟﻴﺘﻢ ﻛﺸﻒ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫اﳌﻀﻠﻠﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺎ اﻋ‪f‬اﻫﻢ ﻣﻦ ﺗﺪﻟﻴﺲ‬ ‫وﻟﺒﺲ وﻏﻤﻮض‪ ،‬وإ‪ i‬ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳊﻮار‪..‬‬

‫ﺷﺤﺬ ﻫﻤﻢ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إﻟﻰ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﻻ ﻳﺠﻮز‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺎد ﺿﻮاﺑﻂ أﺧﻼﻗﻴﺔ‪ ..‬وﻫﺪاﻳﺔ اﻟﻜﻔﺎر أﺣﺐ إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻗﺘﻠﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻜﻔﻴﺮ ﻣﻦ أﺧﻄﺮ اﻷﺣﻜﺎم وﻳﺤﺘﺎج ﳌﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺜﻘﺎت‬ ‫وﻻ ﺑﻴﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺸﺎم اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻐﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﳉﻬﺎد‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻌﺮوف‬ ‫أن اﳉﻬﺎد > ﺳﺒﻴﻞ ا‪ ª‬ﻜﻮم ﺑﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺔ واﻋـﺘـﺒــﺎرات أﺧﻼﻗﻴﺔ وإﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻓﻼ‬ ‫ﻳﺼﺢ ﻟﻠﻤﺆﻣﻦ اﳌـﻘــﺎﺗــﻞ أن ﻳﻘﺘﻞ ﺑــﻼ ﻫــﺪف‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪاﻳﺔ اﻟﻜﻔﺎر أﺣــﺐ إﻟﻴﻨﺎ ﻣــﻦ ﻗﺘﻠﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﻞ ﻟﻪ ﻗﺘﻞ اﻣــﺮأة ﻻ ﺗﻘﺎﺗﻞ أو ﻃﻔﻞ أو ﺷﻴﺦ‬ ‫وﻻ ﻳﺠﻮز ﻟﻪ اﻟﻐﺪر أو اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺑﺎﳉﺜﺚ ﺑﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﺮؤوس وﻏ‪i‬ه‪.‬‬ ‫* ﻫﻞ ﻳﺠﻮز ﺗﻜﻔ? ﻣﻦ ﻻ ﻳﺼﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻴﻌﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻤﺎﻧﻴﲔ؟ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻗﺘﻠﻬﻢ؟‬ ‫ اﻟﺼﻼة رﻛﻦ ﻣﻦ أرﻛﺎن ا ﺳﻼم‪ ،‬ﻓﺮﺿﻬﺎ‬‫ا‪ ª‬ﺗـﻌــﺎ‪ ‬ﻋـﻠــﻰ اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ‪ ،‬وﺗــﻮﻋــﺪ ﺗﺎرﻛﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺬاب أﻟﻴﻢ وﺟﺎءت ا ﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ﲢﺬر‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺮك اﻟﺼﻼة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻔﺮﻗﺔ ﺑﲔ ﺗﺎرك‬ ‫اﻟﺼﻼة ﻋﻤﺪًا‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻮب إ‪ ‬ا‪ª‬‬ ‫وﻳﺮﺟﻊ ﻋﻦ ﻏﻴﻪ‪ ،‬وﺑﲔ ﻣﻦ ﺗﺮك اﻟﺼﻼة ﻛﺴﻼ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺮ ﻛﺒ‪ ،i‬وﻣﻨﻬﺞ أﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫واﳉﻤﺎﻋﺔ أﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻜﻔﺮون أﺣﺪًا ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﺑﻘﻮل أو ﻓﻌﻞ إﻻ إذا ﺟﺎء ﺑﻨﺎﻗﺾ ﻣﻦ ﻧﻮاﻗﺾ‬ ‫ا ﺳﻼم‪ ،‬وﲢﻘﻘﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺮوط‪ ،‬واﻧﺘﻔﺖ ﻋﻨﻪ‬

‫اﳌﻮاﻧﻊ‪ ،‬وﻻ ﻳﻠﺰم ﻣﻦ إﻃﻼق ﺣﻜﻢ اﻟﻜﻔﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻮل أو ﻓﻌﻞ‪ ،‬إﻻ إذا ﲢﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮوط‪ ،‬واﻧﺘﻔﺖ‬ ‫اﳌﻮاﻧﻊ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻜﻔ‪ i‬ﻣﻦ أﺧﻄﺮ ا ﺣﻜﺎم‪ ،‬وﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﺘﺜﺒﺖ واﳊــﺬر ﻣﻦ ﺗﻜﻔ‪ i‬اﳌﺴﻠﻢ وﻣﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺜﻘﺎت > ذﻟﻚ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﻨﻬﺞ ﻻ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻋﻨﻪ إﻻ ﻣﺒﺘﺪع أو ﺟﺎﻫﻞ‪ ،‬وﻻ ﻳﺴﺘﺜﻨﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﺷﻴﻌﺔ وﻻ ﻏ‪i‬ﻫﻢ‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺣﺒﻬﻢ أو‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻣــﺎ ﻫــﻢ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﳊﺐ واﻟﺒﻐﺾ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﲟﻘﺪار اﻟﻘﺮب واﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ دﻳﻦ ا‪ ª‬ﺗﻌﺎ‪ ‬وإن‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻧﺤﺐ ﻟﻠﻨﺎس اﻟﻬﺪاﻳﺔ واﻟﻌﻮدة ﻟﺪﻳﻦ ا‪ª‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺞ اﻟﺴﻨﺔ واﳉﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫* ﻣﺎ اﳉﻬﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻖ ﻟﻬﺎ إﻋﻼن اﳉﻬﺎد‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة إﻟﻴﻪ؟‬ ‫ و ا ﻣ ــﺮ ﻓـﻘــﻂ ﻫــﻮ ﻣــﻦ أﻟــﺰﻣـﻨــﺎ ا‪ª‬‬‫ﺑﻄﺎﻋﺘﻪ ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ﺗﻌﺎ‪» : ‬ﻳ َ​َﺎأ ﻳﻬَﺎ ا ﱠﻟﺬِ ﻳﻦَ آ َﻣ ُﻨﻮا‬ ‫َأﻃِ ﻴﻌُﻮا اﻟ ﱠﻠ َﻪ وَ َأﻃِ ﻴﻌُﻮا اﻟﺮﱠﺳُ ﻮ َل وَ ُأ ْو ِﻟــﻲ اﻟْ َﺄﻣ ِْﺮ‬ ‫ﻣِ ْﻨ ُﻜ ْﻢ«‪ ،‬وأﻣﺎ ﻏ‪i‬ه ﻓﻼ ﻃﺎﻋﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ُﺗﺮك ا ﻣﺮ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺑﺜﲔ وﻟ ﻫﻮاء ﻟﻌﻤﺖ اﻟﻔﻮﺿﻰ واﻧﺘﺸﺮت‬ ‫اﻟﻔﱳ وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻮاﻗﺐ وﺧﻴﻤﺔ ﻧﺴﺎل ا‪ ª‬أن‬ ‫ﻳﺠﻨﺐ ﺑﻼدﻧﺎ ﺷﺮ اﻟﻔﱳ ﻣﺎ ﻇﻬﺮ ﻣﻨﻬﺎ وﻣﺎ ﺑﻄﻦ‪.‬‬ ‫* ﻛﻴﻒ ﻧﻔﺮق ﺑﲔ اﳉﻬﺎد ﺳﺒﻴﻞ ا‪ R‬وﻣﺎ ﻻ‬

‫ﻳﻌﺪ ﺟﻬﺎ ًدا ؟‬ ‫ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺿﻴﺢ وﻋــﺪم‬‫ﻏـﻤــﻮض ﻣــﻦ اﳉ ـﻬــﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟـﻬــﺬا ا ﻣــﺮ‪،‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﶈﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ وا ﺟﻬﺰة‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺈﻋﺪاد ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫دورﻳﺔ وﻧﺸﺮﻫﺎ ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻐﻤﻮض واﻟﻠﺒﺲ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻛﻤﺎ أن ﻋﻠﻤﺎءﻧﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻌﺐء اﻟﺜﻘﻴﻞ‬ ‫واﳌﻬﻤﺔ اﻟﻜ[ى > اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ا ﺣﺪاث واﳌﺴﺘﺠﺪات اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‬ ‫وﺳﺮﻋﺔ إﺻﺪار اﻟﻔﺘﺎوى اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﳌﻨﻀﺒﻄﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﺳﺮاﺟﺎ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ وﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﻔﻮﺗﻮا اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻋﻠﻰ ﻏ‪i‬ﻫﻢ ﻣﻦ اﳌ‪w‬ﺑﺼﲔ‬ ‫ﺑﺒﻼدﻧﺎ وﺑﺸﺒﺎﺑﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ رأﻳﻜﻢ ﻓﻴﻤﻦ ﻳﻐﺮر ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب ﻟﻠﻘﺘﺎل ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺎت ا[رﻫﺎﺑﻴﺔ أو اﳋﺮوج ﻋﻠﻰ و‪ W‬ا ﻣﺮ وﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﺪﻋﺎة؟‬ ‫ﻳﺠﺐ ﺎﺳﺒﺘﻬﻢ وﻳﺠﺐ أن ﻳﻮﺟﺪ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫واﺿــﺢ وﻋﻘﻮﺑﺎت ﺻﺎرﻣﺔ رادﻋــﺔ وواﺿﺤﺔ‬ ‫ﳉﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻳﻬﻴﺞ اﻟﺸﺎب ﻟﻠﺬﻫﺎب إ‪ ‬ﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻔﱳ واﻟﻘﺘﺎل وﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻻﺋﺤﺔ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺗـﻨـﻈـﻴـﻤـﻴــﺔ وﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻗــﺎﺑ ـﻠــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺤــﺪﻳــﺚ وﻓــﻖ‬ ‫اﳌﺘﻐ‪i‬ات واﻟﻈﺮوف واﳌﺴﺘﺠﺪات واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ > اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺸﺒﺎب ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﻬﺎ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫وا ﻣﻨﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻨﻔﺲ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎع وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﲡﺎه‬ ‫وﻃﻨﻪ وﺑ ــﻼده‪ ،‬اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ > ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺆﻻء‬ ‫وإﻋــﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﺮﻫﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد‬ ‫واﻟﻌﺒﺎد واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻔﺘﻮاﻫﻢ ﺑﻔﺘﺎوى ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﺗﺰﻳﻞ اﻟﻐﻤﻮض وﺗﻮﺿﺢ اﻟﻠﺒﺲ‪.‬‬

‫ ‬

‫اﻟﻔﻴﻔﻲ‪ :‬وﺿﻊ ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﻠﺠﻬﺎد وﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أﻣﺎﻛﻨﻪ ﻳﺤﻤﻲ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻹرﻫﺎب‬

‫ ‪I > U‬‬ ‫‪Ssz1961@hotmail.com‬‬

‫ﺣﺮوف ﳌﻨﻊ‬ ‫اﻻﻛﺘﺌﺎب‬ ‫ﻛ ّﻨﺎ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات ﻧﺮاﻗﺐ ﻃﻮﻓﺎن اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‬ ‫ﻣﻘﺒ ًﻠﺎ ﻣﻦ ﺟﺴﺪ ﺑﺎﺋﻊ ﻓﻘ‪ > i‬ﺳﻴﺪي ﺑﻮ زﻳﺪ اﺧﺘﺎر أن‬ ‫ﻳﺤﻮّ ل ﺟﺴﺪه إ‪ ‬ﺷﻌﻠﺔ ﻧﺎر ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﲢﻮﻟﺖ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪان وأﻧﻈﻤﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ إ‪ ‬ﻫﺸﻴﻢ ﺗﺬروه اﻟﺮﻳﺎح‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ا ﺧﻄﺎء ﻣﺴﻨﻮدة ﺑــﺮأس اﻟﺒﻨﺪﻗﻴّﺔ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﻘﻠﻴ ُﻞ ﻣــﻦ اﻟـﻨــﺎس ﻣــﻦ ﻗ ـﺪّم ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺛﻤ ًﻨﺎ ﻟﻜﺸﻒ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا ﺧﻄﺎء اﳌﻮﺟﻮدة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻻ ﻳﻌ‪i‬وﻧﻬﺎ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬أﻣ ـ ًﻠﺎ > ﻗــﺎدم ﻳﺰﻳﺤﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻻ اﻟﻘﺪرة وﻻ ا رادة زاﻟﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﻟﺒﺜﺖ ﻛﺮة اﻟﻨﺎر اﳌﺘﺪﺣﺮﺟﺔ أن ﺑــﺪأت ﺗﻜ[‪،‬‬ ‫وﺗ ـﺼــﻞ إ‪ ‬اﳌــﺸ ــﺮق‪ ،‬ﻓـﻬـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻻ ﻳ ــﺮى وﺟـ ــﻮدًا‬ ‫ﳌﺼﻠﺤﺘﻪ إﻻ ﻋﻠﻰ أﻧﻘﺎض ﻫﺬا اﻟﻌﺎ‪ ¥‬اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺒﺎﺋﺲ‪،‬‬ ‫ودﻣﺎء أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﺸﺎﻫﺪ أﻧﻬﺎر اﻟﻨﺎر اﳌﺘﺪﻓﻘﺔ ﺑﺤﻤﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﺎ ‪ ¥‬ﻧﻜﻦ ﻧﻘﻒ إﻻ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﳌﺸﻬﺪ‪ ،‬ﻓﺨﻠﻒ‬ ‫اﳌﻜﺎﺗﺐ اﳌﺴﺘﺪﻳﺮة ﲢــﺎك ﻗﺼﺺ أﺧــﺮى‪ ،‬وﺗﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻳﻊ وﻣﺼﻔﻮﻓﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻌﺎﳌﻨﺎ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻴﻮم ﳒﺪ أﻧﻔﺴﻨﺎ > ﻗﻠﺐ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳊﺮب‬ ‫> اﻟﻴﻤﻦ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﺎﻣﻬﺎ اﻟﺜﺎ وﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﺪﻣ‪i‬ﻫﺎ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪ ،‬وﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎ ﻟﻠﺤﺪود‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﲢﻮل إ‪ ‬ﻻﺟﺌﲔ أو‬ ‫ﻣﻔﻘﻮدﻳﻦ أو ﻗﺘﻠﻰ ﲢﺖ أﻧﻘﺎض اﳌﺪن اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﲤﻄﺮﻫﺎ ﻃﺎﺋﺮات ﺑﺸﺎر وﺑﻮﺗﲔ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﻔﺮاﻏﻴﺔ‬ ‫واﻟ[اﻣﻴﻞ اﳌﺘﻔﺠﺮة‪ ،‬وﻣﺼﺮ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺟﻞ اﳌﺮﻳﺾ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳ ـﺤــﺎول ا ﻃ ـﺒــﺎء إﻧ ـﻘــﺎذه ﺑﻜﻞ ﻣــﺎ ﳝﻠﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫أدوﻳــﺔ رﻓﻊ اﳌﻨﺎﻋﺔ وﻻ ﺟــﺪوى‪ ،‬واﻟﻌﺮاق ﲢﻮل إ‪ ‬‬ ‫ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻳﺮان ﲡﻨﺪ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﲤﺎرس ﺗﻄﻬ‪ًi‬ا ﻋﺮﻗﻴًﺎ‪ ،‬وﺣﺮب إﺑﺎدة ﻫﻞ اﻟﺴﻨﺔ >‬ ‫ﺻﻤﺖ ﻋﺎﳌﻲ ﻣﺮﻳﺐ‪.‬‬ ‫ﻛـﻨــﺎ ﻧـﺤــﻦ ﻣﺸﻐﻮﻟﲔ ﺑــﺎ ﻣــﺲ ﺑــﺎﻧـﻬـﻴــﺎر أﺳـﻌــﺎر‬ ‫اﻟ ـﺒــ‪w‬ول‪ ،‬وﺣــﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬واﻟـﻴــﻮم أﺻﺒﺤﻨﺎ‬ ‫ﻧ ـﺨــﻮض ﺣــﺮوﺑــﺎ ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺔ ﺗ ـﻬــﺪف إ‪ ‬اﺳﺘﺌﺼﺎل‬ ‫وﺟــﻮدﻧــﺎ ﺑﻜﻞ ﻣــﺎ ﲤﻠﻚ ﻣــﻦ ﻗــﻮة‪ ،‬ﻓــﺎﳊــﺰام اﻟﺸﻴﻌﻲ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻨﺎ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻣ ـﻜــﺎن‪ ،‬وإﻳـ ــﺮان ﰎ اﻟـﺴـﻤــﺎح ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺒﺚ > ﺣﺎﺿﺮ اﻟﻌﺮب ورﺳﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪ ،‬وأﺧ‪ًi‬ا‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﻘﺮ ﺿﺪﻧﺎ ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ اﳌﺸﺆوم‪ .‬و)اﳌﺼﺎﻳﺐ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ ﺟﺎت ‪µ‬ﻤّﻌﺔ ( ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل ﺣﺎﻣﺪ زﻳﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺼﺎﺋﺐ اﳌﺘﻮاﻟﻴﺔ أﻓﻘﺪت ﻛﺜ‪ًi‬ا ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮازن‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻻ ﻫﻢ ﻟﻬﻢ إﻻ اﳊﺪﻳﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﺪﻻت اﳌﻨﺰوﻋﺔ‪ ،‬واﳋﺪﻣﺎت اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ‪ ،‬واﳌﻮﻗﻒ‬ ‫أﻋﻈﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﻠﻮم اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﺧﻮﻓﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻻ ﺣﻘﻬﻢ > ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻧﻠﻮم إﻋﻼﻣﻨﺎ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺬي ‪ ¥‬ﻳﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﺪر‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪ ،‬إن ﻫﺬا اﻟﻬﺠﻮم اﻟﻜﺎﺳﺢ اﻟﺬي ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﺼﻮارﻳﺦ اﻟﺒﺎﻟﺴﺘﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﳌﻨﺎوﺋﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ اﻟﻜﺎذﺑﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺎﺋﻌﺎت‬ ‫اﳌﻐﺮﺿﺔ ﻳﺤﺘﺎج إ‪ ‬إﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﻳﺸ‪w‬ك ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟ‪w‬ﺑﻮﻳﻮن وا ﻋﻼﻣﻴﻮن‪ ،‬وﺧ[اء اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺪﻋﺎة‬ ‫واﶈﻠﻠﻮن اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻮن واﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﻮن وأﺳــﺎﺗــﺬة‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت ﻟﻄﻤﺄﻧﺔ اﻟـﻨــﺎس‪ ،‬وﺗﺜﺒﻴﺘﻬﻢ > ﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﳌﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻠﺪ ﺑﺤﻤﺪ ا‪ > ª‬أﻳﺪ أﻣﻴﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻼﺣﻢ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺸﻌﺐ > أزﻫﻰ ﺻﻮره‪.‬‬ ‫إن اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻴﻮم ﻫﻮ زﻣــﻦ اﻟـﺼــﻮرة‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أن ﻳ‪w‬ك اﺠﻤﻟﺎل ﻟ ﻓﺎﻗﲔ واﳌﺮﺟﻔﲔ‪ ،‬واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﻄﻮﻻت اﻟﺰاﺋﻔﺔ ﻟﻠﻌﺒﺚ ﺑﺄﻣﻦ اﻟــﻮﻃــﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﲟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻈﻞ إﻋﻼﻣﻨﺎ ﻣـﺸـﻐــﻮ ًﻟﺎ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟـﻬــﺎﻣـﺸـﻴــﺔ‪ ،‬ﻳـﺠــﺐ أن ﻳ ـﻜــﻮن إﻋــﻼ ًﻣــﺎ ﻳـﻌــﻲ ﺧـﻄــﻮرة‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﻳﺪرك دوره اﶈﻮري ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺸﺮح‬ ‫ﻟﻠﻨﺎس ﻣــﺎ ﻳﺠﺮي وﻧﺸﺮﻛﻬﻢ > اﳌــﻮﻗــﻒ‪ ،‬وﻧﺘﺤﺪث‬ ‫ﻟﻠﻌﺎ‪ ¥‬ﺑﺼﻮت واﺣــﺪ‪ ،‬ﻧﻨﺠﺢ > ﻛﺴﺮ اﻟﻄﻮق اﻟﺬي‬ ‫ﻳ ـﺤــﺎول أﻋ ــﺪاؤﻧ ــﺎ ﻓــﺮﺿــﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻬــﺬه اﻟــﻮﻗـﻔــﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺳﺘﺘﻜﺴﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻬﺎم اﳋﺎﺋﻨﲔ وﻣﻄﺎﻣﻊ اﻟﻄﺎﻣﻌﲔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛ‪F‬ت‪.‬‬

/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B

                                                  

        

 







 



        

 



w£ - xH&b+ É+(*

 

f ±*

f HbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

I¡~z0 É G* ¡+&* yMy< ¤ <

w£ - xH&b+ É+(*

f ±*

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

¡ + o*x~6 Í~z0 b /

w£ - xH&b+ É+(*

f ±*

f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

¤ 0 ¤ < b£~6 ¤ <

w£ - xH&b+ É+(*

         

                



w£ - xH&b+ É+(*

 



CJ ¯

2bC/ 6bc< 4¡I&* ^ ¹

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

f ±*

CJ ¯

w£ - xH&b+ É+(*

fM¡ G* E4

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥x ~{G* $b/4 {Gb+ £ 1 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤ 0 ^ 0&* ^ ¹ *Ä/ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

f ±*

)bp+ w£ gG* f ¹

fCCCC CCC±*

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

¤c£g G* x~8bI 4¡~| H

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f +b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

¤ <b+ ^ 0&* x < ^ ¹

w£ - xH&b+ É+(*

CJ ¯

¥2b G*^c< ^ ¹ É: Á^´*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c £ G* qGb~8 ^ ¹ b~6K 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥y G* ¤p~¦H ÃxF ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- *^ ²* $b < ^ 0 Ñ*b < 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤ G* bp£ ~6 $b/4 b0xD 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

                

fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(* CJ ¯ fp~9¡´* 4*xCC CCG* 4K^CC~CC8 CC< ,xCC)*^CCG* b<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK -bIb£+ f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K É+(ÉG G*¡ G* ^ ¹ ¤Fx- b~{J i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*

ÉCCCCCCCCCCCC+(* xCCCCCCCCCCCCCCH&b+ wCCC£CCC CCCC C-

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥4*x~{G* b £ ~6 fHÉ~6 Ñ*^H 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

f ±*

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

Á^´* ÍH&* ^ ¹

w ´* ~6* ^~9

4*x G* E4 ¤)b~¦ G*

f ±*

f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

¥x ~{G* ^ 0&* ^ ¹ ¤ <

fM¡ G* E4

fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6*

w£ - xH&b+ É+(*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥Ìc±* ¡< x ~zH Í~z0 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

¡cg+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤~|+*¡G* ~¦M¡< *^ 0 ÃxH 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±*



 

 

       



fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

¡cg+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ crb / ¤ < Ñ*^c< Í~z0 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

 

 *5bm+ w£ gG* f ¹ f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥Ì~z< ¤ < ^ ¹ ¤ < 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

*5bm+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

{Mx< ¤+&* f ¹ ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤g£ F ¢~z£< ^ ¹ ¢~z£< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥x H x~8bI *¡ < b ~6 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

£Ix+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥^Hb G* 6¡0b: + ¦)b< + h£s+ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

¡cg+ w£ gG* f ¹ f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cÁ*x G* µb~6 £ ~6 µb~6 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

 

 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

ÉCCCCCCCCCCCCC<(* Ãx G*^c< 0° :*¡´* b £G(* ^ - I&b+ fp£ Gb+ fHb G* f p´* ~8 d : Á^´* m~zG* E4 f£I*x ~{G* fM4¡/b´* £0xG*^c< tM4bg+ ¯¡g´* Á*x ~{G* 7*xE %* ¢£pM + Gb: + x+b/ ¯¡g´* b /KyG f.4K x~|0 f p G ^ g£ D 9*Æ<* M^G D bJ*¡~6 l4*K° I&* xFw-K CJ

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ £ G* ^M^< ¤ H ^M^< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¡ ~zG* ^ 0&* ^ ¹ ^¸&* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cxHb G* ^ ~6 b£+2 9bM4 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4



          

w£ gG* ,x)*2

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4



 

 

w£ - xH&b+ É+(*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <





 

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

,4¡CC ´* f M^´b+ w£ gG* f ¹

fp~9¡´* 4*xCC CCG* 4K^~8 < ,xCC)*^CCG* CJ ¯ É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK -bIb£+ f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K É+(ÉG i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bM&* w£ gG* b I b £ < |I ¤gG* f£Hb G*



   



fM¡ G* E4

f +b~zG* w£ gG* ,x)*2

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

¥^£+yG* ^ 0&* ¤ < ^Gb1

w£ - xH&b+ É+(*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

w£ gG* ,x)*2 ^~9 w ´* ~6*



                

  

w£ - xH&b+ É+(*

fCC CC±* ¤)b~¦ G* 4*x G* E4



 

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

¥*^~{G* q)bD ¦£ H Ñ*^c< ¤.4b²*

fM¡ G* E4

fM¡ G* E4

 

f p´* z£)4

f ±*

f ±*



          

£ ´b+ fHb G* f p´b+ w£ gG* x)*K2

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

             



 

f ±*

)b Gb+ w£ gG* f ¹

f +b~zG* w£ gG* ,x)*2

  

 

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

)b Gb+ w£ gG*f ¹ z£)4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

             

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

f ±*

CJ ¯

  

        

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

w£ gG* ,x)*2 4*x G* E4 ¤)b~¦ G* w ´* ~6* ^~9

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- £J*ÄG* 9¡< ^ ¹ ^¸&* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

 

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ - xH&b+ É+(*

 

        

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

w£ - xH&b+ É+(*

w£ - xH&b+ É+(*



 

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

~7bJ 0xG*^c< ¢ H ¤~{c²*

w£ - xH&b+ É+(*





fM¡ G* E4

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <



   



fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

CJ ¯

  

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

  



,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

CJ ¯

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD x~{I w£ gG* b I b £ <

         

 

        

 

  

fCC CC±*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥4*x~{G* M2* Ñ*^H ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

E4 bJ4*xE 4K^~8 < k£ G* f Dbp§ fHb G* f p´b+ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2 dGb: H b ´* w£ gG* d : ~¦g´*K CCCCJ tM4b-K

E4 f£ :¡G* fM¡ G* d/¡§ f£~z ±* fM2¡ ~6 ¥K*x~|cG* ^ 0&* ^ ¹ f£~9xH w£ gG* f£~z ±* ¥2¡ ~6 ¥K*x~|cG* ^ 0&* Ñ*^c< x+b/ ^~9 w ´* ^~9

,2b´* H fjGbjG* ,x G *N 2b g~6*K E4 f£ :¡G* fM¡ G* d/¡§ ^~9 w G bN =É+(* ^ RMK É<(°* *wJ x~{I Lx/ w£ gG* b I H Í.ÉjG*K f +*xG* i*$*x/(°* 3bs-(* g£~6 x~{ G* tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w M µ (*K w£ g G* 4*x + w£ gG* b I H K K 2*¡´* b £ < h~|I ¤gG* fH5ÉG*

w£ - xH&b+ É+(* 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤ MKxG* $b < + ^ M¡E + ¦Mb<

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- Áb0x~zG* ¤m0 + £ ~6 + ~|£D 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫‪13‬‬ ‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫روﺳﻴﺎ ﺗﺴﺘﺒﻖ »ﻟﻮزان« ﺑﻐﺎرات ﻛﺜﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﺐ‬ ‫‪C4 ' - EZ R6‬‬

‫واﺻﻠﺖ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳊﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﻏــﺎراﺗـﻬــﺎ اﳉــﻮﻳــﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺣ ـﻴــﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ >‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ > وﻗــﺖ ﻳﺘﺤﻀﺮ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟــﺪو وﺑﻌﺪ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫إﺧﻔﺎﻗﺎت ﶈﺎدﺛﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺒﺤﺚ اﻟﻨﺰاع اﻟﺴﻮري‪ .‬وأﻓﺎد اﳌﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن أن أﻛ‪ F‬ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﻏﺎرة ﺟﻮﻳﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﻓﺠﺮ اﳋﻤﻴﺲ ا ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﲢﺖ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٧‬ﻣﺪﻧﻴﲔ وإﺻﺎﺑﺔ آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺠﺮوح‪.‬‬ ‫ &‪GP V !%W > N 5%*O 1 X‬‬ ‫ ) ‪ * U Y‬‬

‫<‪(E 2 W‬‬

‫وﺗﻨﻔﺬ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﻣﻨﺬ ‪ ٢٢‬ﺳﺒﺘﻤ[ ﻫﺠﻮﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﺣ ـﻴــﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ > ﺣـﻠــﺐ‪ ،‬وﺗ ــﺪور ﻣﻨﺬ ذﻟــﻚ اﳊﲔ‬ ‫اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻠﻰ ﺎور ﻋﺪة‪ .‬إﻻ أن اﳉﻴﺶ اﻟﺴﻮري أﻋﻠﻦ‬ ‫> اﳋﺎﻣﺲ ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ »ﺗﻘﻠﻴﺺ« ﻋﺪد اﻟﻀﺮﺑﺎت اﳉﻮﻳﺔ‬ ‫واﳌﺪﻓﻌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ‪ .‬وﺗــﺮﻛــﺰ اﻟﻘﺼﻒ اﳉــﻮي‬ ‫ ﻳﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻻﺷﺘﺒﺎك‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﺠﺪد اﻟﻐﺎرات ﻟﻴﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء اﻟﻘﺼﻒ ا ﻋﻨﻒ ﻋﻠﻰ ا ﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ > اﳉﻬﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻌﺪ أﺳﺒﻮع ﻣﻦ اﻟـﻬــﺪوء اﻟﻨﺴﺒﻲ‪ .‬ووﺛــﻖ اﳌﺮﺻﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٥٦‬ﻣﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺳﺒﻌﺔ أﻃﻔﺎل‪ > ،‬ا ﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬و‪ ١٥‬آﺧﺮﻳﻦ ا رﺑﻌﺎء‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺮﺻﺪ‬ ‫راﻣــﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ »ارﺗﻔﻌﺖ اﳊﺼﻴﻠﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ‪ i‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫وﻓﺎة أﺷﺨﺎص ﻣﺘﺄﺛﺮﻳﻦ ﺑﺠﺮوﺣﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺘﻠﻰ ﲢﺖ ا ﻧﻘﺎض«‪.‬‬

‫‪2 ) = 2 Z5 / P‬‬

‫وﺗﺮاﻓﻖ اﻟﻘﺼﻒ اﳉﻮي ﻋﻠﻰ ا ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻘﺪم ﻟﻘﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري > ﺷﻤﺎل اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ووﺳﻂ‬ ‫اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﻴﻔﺔ‪ ،‬ﲤﻜﻨﺖ ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻼل اﻟ[ﻳﺞ اﳌﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﻴﺎء ﻋﺪة > اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻖ‬ ‫اﳌﺮﺻﺪ‪ .‬وﺗــﺮد اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺠﻮم واﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﳉﻮي ﺑﺈﻃﻼق ﻗﺬاﺋﻒ ﻋﻠﻰ ا ﺣﻴﺎء اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻠﺐ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﲢــﺖ ﺳﻴﻄﺮة ﻗــﻮات اﻟـﻨـﻈــﺎم‪ .‬وأﻓ ــﺎد اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴﻮري‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ أرﺑﻌﺔ أﻃﻔﺎل ﺻﺒﺎح اﳋﻤﻴﺲ ﺑﻘﺬاﺋﻒ‬ ‫أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ وﻃﺎﻟﺖ ﻣﺪرﺳﺔ > ا ﺣﻴﺎء اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ .‬وﻗﺘﻞ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﺪﻧﻴﲔ ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ اﻟﺜﻼﺛﺎء وا رﺑﻌﺎء ﺟﺮاء اﻟﻘﺬاﺋﻒ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬﺎ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬

‫ ‪I K‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻻﻓ ــﺮوف ا رﺑ ـﻌ ــﺎء‪ :‬إﻧــﻪ ﻳــﺄﻣــﻞ > أن ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﶈﺎدﺛﺎت ﻋﻠﻰ »إﻃــﻼق ﺣــﻮار ﺟــﺎد« ﻳﺴﺘﻨﺪ إ‪ ‬اﺗﻔﺎق اﻟﻬﺪﻧﺔ‬ ‫اﳌﻨﻬﺎر‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ورﲟﺎ ﻗﻄﺮ ﻗﺪ ﺗﺸﺎرك‬ ‫> اﶈﺎدﺛﺎت‪ .‬وﻏﺪاة ﺎدﺛﺎت اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻛ‪i‬ي اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ‬ ‫دوﻟﻴﺎ ﺛﺎﻧﻴﺎ > ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺮﺟﺢ أن ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻧﻈﺮاءه ا وروﺑﻴﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وأﳌﺎﻧﻴﺎ‪ .‬واﺗﻬﻤﺖ ﻓﺮﻧﺴﺎ واﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ا ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ روﺳﻴﺎ ﺑﺎرﺗﻜﺎب »ﺟﺮاﺋﻢ ﺣﺮب« >‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ وﺧﺼﻮﺻﺎ > ﺣﻠﺐ‪ .‬إﻻ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ ﻓﻼدﳝ‪i‬‬ ‫ﺑﻮﺗﲔ رد ا رﺑﻌﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﻮل »أﻧﻪ ﻛﻼم ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﻜﺜ‪ ،i‬وﻻ ﻳﺄﺧﺬ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟــﻮﻗــﺎﺋــﻊ > ﺳــﻮرﻳــﺎ«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف »أﻧﺎ ﻣﻘﺘﻨﻊ ﲤﺎﻣﺎ ﺑﺄن ﺷﺮﻛﺎءﻧﺎ اﻟﻐﺮﺑﻴﲔ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻫﻢ اﳌﺴﺆوﻟﻮن ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ«‪ .‬وﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻻﻧﻘﺴﺎم ﺣﻮل ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬أﻟﻐﻰ ﺑﻮﺗﲔ زﻳﺎرة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺮرة‬ ‫ا ﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ إ‪ ‬ﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬ووﺟﻪ اﻧﺘﻘﺎدات ﻻذﻋﺔ إ‪ ‬ﺑﺎرﻳﺲ‬ ‫ا رﺑﻌﺎء‪ ،‬ﻣﻌﺘ[ا أن ﻫﺪف ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﻃﺮﺣﺘﻪ أﻣﺎم‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣﻦ ﻫﻮ »ﺗﺄﺟﻴﺞ اﻟﻬﺴﺘ‪i‬ﻳﺎ اﶈﻴﻄﺔ ﺑﺮوﺳﻴﺎ«‪.‬‬

‫‪ * W / I Q & ()1‬‬

‫ &‪ * K P X‬‬ ‫وﻗﺪﻣﺖ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا اﻟﻌﻀﻮ ﻏ‪ i‬اﻟﺪاﺋﻢ > ‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪو ا رﺑﻌﺎء ﻣﺸﺮوع ﻗﺮار ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻮﻗﻒ اﻟﻐﺎرات‬ ‫اﳉــﻮﻳــﺔ ﻋﻠﻰ ﺣـﻠــﺐ‪ .‬وﺗـﺼــﺎﻋــﺪ اﻟـﺘــﻮﺗــﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎص ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ وواﺷﻨﻄﻦ ﺑﻌﺪ اﻧﻬﻴﺎر ﻫﺪﻧﺔ > ‪ ١٩‬ﺳﺒﺘﻤ[ ﺻﻤﺪت‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﺎ واﺣ ــﺪا ﻓﻘﻄـ‪ ،‬وأﻋﻠﻨﺖ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻄﻠﻊ‬

‫ا ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺎدﺛﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ روﺳﻴﺎ ﺣﻮل ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ أﻋﻠﻨﺖ ا رﺑـﻌــﺎء أن ﻟﻘﺎء‬ ‫دوﻟﻴﺎ ﺣﻮل ﺳﻮرﻳﺎ ﻳﻀﻢ وزﻳﺮي ﺧﺎرﺟﻴﺔ روﺳﻴﺎ ﺳ‪i‬ﻏﻲ‬ ‫ﻻﻓــﺮوف واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺟﻮن ﻛ‪i‬ي ووزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻏﺪا اﻟﺴﺒﺖ > ﻟﻮزان > ﺳﻮﻳﺴﺮا‪.‬‬

‫ ‪ U %> S‬‬ ‫وﺗـﺸـﻜــﻞ ﺣـﻠــﺐ ــﻮر اﳉ ـﻬــﻮد اﻟــﺪﺑـﻠــﻮﻣــﺎﺳـﻴــﺔ ﺣــﻮل‬ ‫اﻟﻨﺰاع اﻟﺴﻮري اﻟﺬي أﺳﻔﺮ ﻣﻨﺬ اﻧﺪﻻﻋﻪ > اﻟﻌﺎم ‪٢٠١١‬‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ أﻛ‪ F‬ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ وﺗﺸﺮﻳﺪ اﳌﻼﻳﲔ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺒﻼد وﺧﺎرﺟﻬﺎ ودﻣــﺎر ﻫﺎﺋﻞ > اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ .‬وﻓﺸﻞ‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣــﻦ اﻟــﺪو ﻧﻬﺎﻳﺔ ا ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ > ﲤﺮﻳﺮ‬

‫ﻗﺮارﻳﻦ‪ ،‬أﺣﺪﻫﻤﺎ روﺳﻲ واﻟﺜﺎ ﻓﺮﻧﺴﻲ‪ ،‬ﺣﻮل ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫أﺑــﺮز اﻻﻧﻘﺴﺎم ﺑﲔ روﺳﻴﺎ واﻟــﺪول اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﳌﻘﺮر‬ ‫أن ﻳﻨﺎﻗﺶ ‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣﻦ ا زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ‪µ‬ﺪدا > وﻗﺖ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮ وذﻟﻚ ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟ ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن ﻳﺴﺒﻖ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻣﻘﺮرا اﻻﺛﻨﲔ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻓﺎد اﳌﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن ﺑﺄن ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﳊــﺎﻓــﻼت اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ إ‪ ‬ﺑﻠﺪﺗﻲ اﻟﻬﺎﻣﺔ وﻗﺪﺳﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺪأت‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻄﻼق ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺻﻌﻮد ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ ﻣﻊ ﻋﻮاﺋﻠﻬﻢ‬ ‫> اﻟﺒﻠﺪﺗﲔ اﻟﻮاﻗﻌﺘﲔ ﺑﻀﻮاﺣﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ دﻣﺸﻖ ﻣﺘﺠﻬﺔ‬ ‫إ‪ ‬ﺎﻓﻈﺔ إدﻟﺐ‪ .‬وﻗﺎل اﳌﺮﺻﺪ > ﺑﻴﺎن ﺗﻠﻘﺖ وﻛﺎﻟﺔ ا ﻧﺒﺎء‬ ‫ا ﳌﺎﻧﻴﺔ )د‪ .‬ب‪ .‬أ( ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻨﻪ اﳋﻤﻴﺲ إن ﺣﺎﻓﻼت أﺧــﺮى ﻣﺎ‬ ‫ﺗــﺰال ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ داﺧــﻞ اﳌﺪﻳﻨﺔ وﻋﻨﺪ أﻃﺮاﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻨﻘﻞ ‪µ‬ﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻧﺤﻮ إدﻟﺐ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲡﺮي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻬﺠ‪ i‬اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﻮاﺣﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ دﻣﺸﻖ إ‪ ‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﳌﺮﺻﺪ إ‪ ‬أن ذﻟﻚ ﺟﺎء وﻓﻖ اﺗﻔﺎق ﺑﲔ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫وﻣﻘﺎﺗﻠﻲ ﻗﺪﺳﻴﺎ واﻟﻬﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻳﺠﺮي »ﺗﺴﻮﻳﺔ أوﺿﺎع« أﻛ‪F‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻣﻘﺎﺗﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘﻮم ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل إ‪ ‬اﻟﺒﻠﺪﺗﲔ‬ ‫واﺳﺘﻼم ﻛﺎﻓﺔ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻔﺼﺎﺋﻞ‪.‬‬

‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻪ ﺧﻴﺎرات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫‪DJ#. 6 – " < 65‬‬

‫ﻳﺒﺤﺚ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻊ ﻛﺒﺎر ﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻪ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺧﻴﺎرات‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ وﺧﻴﺎرات أﺧﺮى > ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﻊ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮات اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ واﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ ﻗـﺼــﻒ ﺣﻠﺐ‬ ‫وأﻫﺪاف أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن أﻣﺮﻳﻜﻴﻮن إن ﺑﻌﺾ ﻛﺒﺎر‬

‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻳﺮون أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ‪& ? ;% O ' & * 8- P Q%‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮك ﺑﻘﻮة أﺷﺪ > ﺳﻮرﻳﺎ وإﻻ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺨﺎﻃﺮ ﺑﺄن ‪./ 0 #% ?I H P & I % .P‬‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﻮذ ﻟﺪى اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﻌﺘﺪﻟﺔ‬ ‫وﻟــﺪى ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب وا ﻛــﺮاد وا ﺗــﺮاك >‬ ‫=‪ *R > S%- L *&R‬‬ ‫اﻟﻘﺘﺎل ﺿﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‪.‬‬ ‫ ‪T* E ( = &I ? # S%UV‬‬ ‫ ‪./ 0 #% ?I H‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻣﺴﺆول إن ﺑﻌﺾ اﳋﻴﺎرات ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻤﻼ‬ ‫ ‪: 6 J E 5 H‬‬ ‫ ( ‪ * K / > L (M N 8-‬ﻋﺴﻜﺮﻳﺎ أﻣﺮﻳﻜﻴﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮا ﻣﺜﻞ ﺷﻦ ﺿﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻗﻮاﻋﺪ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أو ﺎزن ﻟﻠﺬﺧ‪i‬ة أو ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟﻠﺮادار أو ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‪ .‬وأﺿﺎف إن أﺣﺪ‬ ‫ ﺎﻃﺮ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺮك ﻳﺘﻤﺜﻞ > أن اﻟﻘﻮات اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﺜ‪ i‬اﺣﺘﻤﺎل ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻊ روﺳﻴﺎ ﻳﺤﺮص‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﲡﻨﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﳌﺴﺆوﻟﻮن إﻧﻬﻢ ﻳﻌﺘ[ون أن ﻣﻦ ﻏ‪i‬‬ ‫اﳌﺮﺟﺢ أن ﻳﺄﻣﺮ أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﻀﺮﺑﺎت ﺟﻮﻳﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫أﻫــﺪاف ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ وأﻛــﺪوا أﻧﻪ ﻗﺪ ﻻ ﻳﺘﺨﺬ‬ ‫ﻗﺮارا > اﻻﺟﺘﻤﺎع اﳌﺰﻣﻊ ﺠﻤﻟﻠﺴﻪ ﻟ ﻣﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛ ــﺮوا أن أﺣــﺪ اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻫــﻮ اﻟﺴﻤﺎح ﳊﻠﻔﺎء‬ ‫ﺑـﺘــﺰوﻳــﺪ ﻣـﻌــﺎرﺿــﲔ ﻣﺴﻠﺤﲔ اﺧﺘﺎرﺗﻬﻢ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺑﻌﺪ ﲤﺤﻴﺺ ﲟﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا ﺳﻠﺤﺔ اﳌﺘﻄﻮرة‬ ‫دون ان ﺗﺸﻤﻞ ﺻﻮارﻳﺦ ﻣﻀﺎدة ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات ﺗﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﻒ ﺗﺨﺸﻰ واﺷﻨﻄﻦ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺿﺪ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات ﻏﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪12‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫‪D + D 2 E @ * * < 8 ^ <M ,5 "6 _ <$ Q‬‬

‫ﺗﻄﺎﺑﻖ ﺧﻠﻴﺠﻲ ﺗﺮﻛﻲ ﻓﻲ ﻣﻠﻔﺎت ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﻌﺮاق واﻟﻴﻤﻦ وﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫&>‪:A O [S‬‬

‫ ) ‪ - ` H‬‬

‫ﻋ ـﻘــﺪ وزراء ﺧــﺎرﺟ ـﻴــﺔ دول‬ ‫‪µ‬ـ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎون اﳋ ـﻠ ـﻴ ـﺠــﻲ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋً ﺎ ﻣﺸ‪ً w‬ﻛﺎ > اﻟــﺮﻳــﺎض‪،‬‬ ‫أﻣـ ـ ــﺲ اﳋ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺲ‪ ،‬ﻣ ـ ــﻊ وزﻳ ـ ــﺮ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟ‪w‬ﻛﻲ > ﻣﻘﺮ ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وزﻳﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﺎدل‬ ‫اﳉـﺒــ‪ ،i‬رﺋﻴﺲ اﻟ ــﺪورة اﳊﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟ ـ ــﻮزاري‪ ،‬ﻣــﻊ ﻣــﻮﻟــﻮد‬ ‫ﺟــﺎوﻳــﺶ أوﻏ ـﻠــﻮ وزﻳ ــﺮ ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﳉـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻟــ‪w‬ﻛ ـﻴــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ >‬ ‫إﻃﺎر اﳊﻮار ا ﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ‪.‬‬

‫=‪GP \ -5‬‬ ‫& ‪/ EV‬‬ ‫ & ‪] ) %‬‬ ‫ ;‪$> ^ )= N‬‬ ‫‪ *I - & #P‬‬ ‫> ` _‪ OV A 1‬‬ ‫ ‪. * -‬‬ ‫ ‪/ @% I‬‬ ‫ > ‪a )#5‬‬ ‫ ‪ OV ) Y‬‬ ‫ ‪X L&V & * -‬‬ ‫ ‪. #-% & Y‬‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ ‪Y8* V « U K» P_ b‬‬ ‫ﻋﺒّﺮ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻮزاري‬ ‫اﳌﺸ‪w‬ك اﳋﺎﻣﺲ ﻟﻠﺤﻮار ا ﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻲ ﺑﲔ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﻦ رﻓﻀﻬﻢ إﻗﺮار اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺿﺪ رﻋﺎة ا رﻫﺎب »ﺟﺎﺳﺘﺎ«‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟـﺒـﻴــﺎن أن اﻟ ـﻘــﺮار ﻳﺨﺎﻟﻒ ﻣ ـﺒــﺎدئ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟــﺪو ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺒﺪأ اﳌﺴﺎواة واﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺑﲔ اﻟــﺪول‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻴﺜﺎق ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﲔ أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺘ[ون ﻫﺬا اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﳌﺒﺎدئ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲢﻜﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت وا ﻋﺮاف ﺑﲔ اﻟﺪول‪ ،‬ﲟﺎ > ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﳊﺼﺎﻧﺔ اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ[ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻮن ﻋﻦ ا ﻣﻞ ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ > ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﳌﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺪول ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫دﻋﻮة إﻳﺮان ﻟﻌﺪم اﻟﺘﺪﺧﻞ > اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﺪول‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫=` ‪/ P \ Q%‬‬ ‫ '‪ - W %‬‬ ‫وأﻛﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬واﻛﺘﺴﺐ أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻻﻧﻌﻘﺎده ﻗﺒﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻟ ــﻮزان اﻟ ــﺬي ﺳﺘﺸﺎرك ﺑــﻪ دول ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺚ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﳌﻠﻒ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ وﻧﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﺳــﻊ اﻻﺳـﺘـﻴـﻄــﺎ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺤﺚ اﻟـ ــﻮزراء اﳌﻠﻒ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺷﺎد وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟ‪w‬ﻛﻲ ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻫـﻨــﺎك‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن وزراء اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﻌــﻮن إ‪ ‬ﺑــﻠ ــﻮرة ﻣــﻮﻗــﻒ ﻣــﻮﺣــﺪ ﻣ ــﻦ ا زﻣـ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻨﺴﻴﻖ اﳌﻮاﻗﻒ وﺣﺸﺪ ا ﺻﻮات‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻘ‪w‬ح اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﻗﻄﺮ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺮار اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ >‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣﻦ اﻟﺪو ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﺤﺚ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳊﺮب‬ ‫ﻋﻠﻰ ا رﻫ ــﺎب‪ ،‬و> ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﳊــﺮب ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وﻃــﺮح اﻟــﻮزﻳــﺮ اﻟ‪w‬ﻛﻲ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫ﺑ ــﻼده > ﺣﺮﺑﻬﺎ ﺿــﺪ ﺣــﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎ ‬ ‫وﻏ‪i‬ه ﻣﻦ »اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ«‪.‬‬

‫ ‪ )#5 > @0 # @ % * K < / * S O > : W‬‬ ‫وﻗﺎل وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻋﺎدل اﳉﺒ‪ i‬إن اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻧﺎﻗﺶ ﺳﺒﻞ‬ ‫إﻧﻬﺎء ا زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ ،‬وإن دول اﳋﻠﻴﺞ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫> ﻫــﺬا اﻟ ـﺸــﺄن‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﻋﻠﻰ أن ﺳﺒﻞ ﺣــﻞ ا زﻣ ــﺔ ﺳﺘﻜﻮن وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻟﻘﺮارات ﻣﺆﲤﺮ ﺟﻨﻴﻒ ا ول وﻗﺮار ‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣﻦ ‪ .٢٢٥٤‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ‬ ‫اﳉﺒ‪ i‬ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻲ ﺑﻼده ﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ > اﻟﻴﻤﻦ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺒﺎدرة اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ و ﺮﺟﺎت اﳊــﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬

‫وﻗﺮارات ‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣﻦ اﻟﺪو ﺧﺮاج اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﳊﺮب إ‪ ‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺴﻠﻢ‪ .‬واﻋﺘ[ أن ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻫﻲ‬ ‫ ﺎوﻟﺔ اﻟﺒﻌﺾ إﺷﻌﺎل اﻟﻔﱳ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ ودﻋﻢ ا رﻫــﺎب واﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫> اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺪول ا ﺧﺮى‪ .‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ أدان اﻟﻮزراء‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻴﻨﺔ »ﺳﻮﻳﻔﺖ« اﳌﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺪوﻟﺔ ا ﻣــﺎرات‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘ[ﻳﻦ ذﻟﻚ ﻋﻤﻼ إرﻫﺎﺑﻴﺎ ﻳﻬﺪد اﳌﻼﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻗﺮب ﺑﺎب اﳌﻨﺪب‪.‬‬

‫‪Y> < c d 3 Z5= > S Y I W 3 I‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻛﺪ اﳉﺒ‪ i‬وﺟــﻮد اﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ > ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﲔ دول ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًi‬ا‬ ‫إ‪ ‬ﺳﻌﻰ دول اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ > ﻛﻞ اﺠﻤﻟﺎﻻت‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ > اﺠﻤﻟﺎل اﻟﺘﺠﺎري واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪» :‬ﻫﻨﺎك ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺮﻛﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﺗﻌﻤﻞ > اﳌﻨﻄﻘﺔ وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒ‪ i‬ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎح ﻳﺬﻫﺒﻮن إ‪ ‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻣﻦ‬ ‫دول اﳌﻨﻄﻘﺔ > ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬وﻫﺬه اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺗﺸﻤﻞ ﻛﻞ‬ ‫اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت«‪ .‬واﺗـﻔــﻖ اﻟ ــﻮزراء ﻋﻠﻰ ﲤﺪﻳﺪ ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺸ‪w‬ﻛﺔ‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺑﲔ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٨‬وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﲟﺎ ﻳﺘﻼءم ﻣﻊ ﺗﻄﻮرات اﻟﺘﻌﺎون ا ﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻲ ﺑﲔ دول اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﺘﺠﺎرة‬

‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪ > ٢٠١٧‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟـ ــﻮزراء ﻋﻠﻰ ﻫــﺪف إﻧـﺸــﺎء ﻣﻨﻄﻘﺔ ﲡ ــﺎرة ﺣــﺮة ﺑﲔ‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون وﺗﺮﻛﻴﺎ > أﻗﺮب وﻗﺖ ﳑﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫ﻣﻔﺎوﺿﺎت اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرة اﳊﺮة‪ .‬ﻛﻤﺎ رﺣﺒﻮا ﲟﻨﺘﺪى ا ﻋﻤﺎل‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﳋﻠﻴﺠﻲ اﻟ‪w‬ﻛﻲ اﻟﺜﺎ اﳌﺰﻣﻊ ﻋﻘﺪه > ‪ ٢-١‬ﻧﻮﻓﻤ[‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫> ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ ﻋ[ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻋﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻪ ﻣﻊ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫> ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﺎوﻟﺔ اﻻﻧﻘﻼب اﻟﻔﺎﺷﻠﺔ ﻣﺮﺣﺒﲔ ﺑﺘﺠﺎوزﻫﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﶈﺎوﻟﺔ وﻋ[وا ﻋﻦ دﻋﻤﻬﻢ ﻟ ﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺬﻫﺎ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن‪ ،‬ﲟﺎ > ذﻟﻚ ﺟﻬﻮدﻫﺎ > ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ أﺗﺒﺎع ﻓﺘﺢ ا‪ª‬‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻲ اﳌﺘﻮرط > ﺎوﻟﺔ اﻻﻧﻘﻼب‪.‬‬

‫ ( ‪ P 4 ) E 5 #-% &I P_ > 5 #-%@ H)% I‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ[ أﻗﺪم‬ ‫وﻗﺎل اﳉﺒ‪» :i‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻨﺎ ﻳﺄﺗﻲ > ﻣﺮﺣﻠﺔ ﲤﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﺪﻳﺎت ﻛﺒ‪i‬ة ﻧﻮاﺟﻪ ﻓﻴﻬﺎ ا رﻫﺎب واﻟﺘﻄﺮف وﻧﺴﻌﻰ ﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﺻــﺮاع > اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺴﻌﻰ إ‪ ‬ﺣــﻞ ﻋــﺎدل ﻟﻬﺎ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻨﻨﺎ > ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻦ وﺳﻼﻣﺔ ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻛﻞ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﻗﺮارات ‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣﻦ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻋﺎﺻﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ«‪.‬‬ ‫ﺑﻠﺪاﻧﻨﺎ«‪.‬‬

‫ ' ‪f% ` > P g '= > V !%W C @ c $@U J * Y‬‬ ‫ﻃــﺎﻟــﺐ اﻟـﺒـﻴــﺎن اﳋـﺘــﺎﻣــﻲ ﻻﺟـﺘـﻤــﺎع وزراء ﺧــﺎرﺟـﻴــﺔ دول‬ ‫‪µ‬ـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون وﺗــﺮﻛـﻴــﺎ ‪µ‬ـﻠــﺲ ا ﻣ ــﻦ واﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ اﻟ ــﺪو ‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻔﻮري ﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﺪوان ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮرﻳﲔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب اﻟﺒﻴﺎن اﳋﻠﻴﺠﻲ اﻟ‪w‬ﻛﻲ اﳌﺸ‪w‬ك ﻋﻦ أﺳﻔﻪ ﻟﻌﺪم‬ ‫ﲤﻜﲔ ‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣــﻦ ﻣــﻦ اﺗـﺨــﺎذ ﻗــﺮار ﺑﺸﺄن ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أدان‬ ‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري وﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬

‫ﻣﺆﻛﺪًا > اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ دﻋﻢ ﺟﻬﻮد اﳌﺒﻌﻮث ا ﳑﻲ‪ ،‬ﺳﺘﻴﻔﺎن دي‬ ‫ﻣﻴﺴﺘﻮرا‪ > ،‬اﻟﺘﻮﺻﻞ إ‪ ‬ﺣﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻟ زﻣﺔ ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﻮﺣﺪة ا راﺿﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ ﺷ ــﺪد اﻟـﺒـﻴــﺎن ﻋـﻠــﻰ اﻻﻟ ـﺘ ــﺰام ﺑــﺎﳊـﻔــﺎظ ﻋـﻠــﻰ وﺣــﺪة‬ ‫اﻟﻌﺮاق واﺳﺘﻘﺮار أراﺿﻴﻪ‪ ،‬وأدان اﺳﺘﻬﺪاف ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﻴﻨﺔ ا ﻣﺎراﺗﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7‬‬

‫ ‪YU U D%#h‬‬

‫ًّ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﻘﺘﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس وﺗﻬﺪم ‪ ٨‬ﻣﻨﺎزل ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ‬ ‫ذﻛــﺮت وﺳﺎﺋﻞ إﻋــﻼم إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أن ﺟﻨﺪﻳﲔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ ﻣﻦ ﺣﺮس‬ ‫اﳊــﺪود أﺻﻴﺒﺎ أﻣﺲ ﺑﺠﺮوح ﺧﻼل ﻣﺎ ادﻋﺖ أﻧﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ دﻫﺲ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫اﻟﺰﻋﻴﻢ ﺷﺮﻗﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻘﺪس‪ .‬و> ﺻﻌﻴﺪ ﻣﺘﺼﻞ‪ ،‬ﻗﺎم ﺷﺒﺎن ﻣﻠﺜﻤﻮن ﺑﺈﻟﻘﺎء‬ ‫اﳊﺠﺎرة واﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﳊﺎرﻗﺔ ﻋﻠﻰ رﺟــﺎل ﺷﺮﻃﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ > ﺳﻠﻮان‪،‬‬ ‫وﺣﻴﺚ أﺳﻔﺮت اﳌﻮاﺟﻬﺎت ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻧﺪﻟﻌﺖ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺟﺒﻞ اﳌﻜ[ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا ول ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ > ﻏﻀﻮن ذﻟﻚ ﺑﻬﺪم ‪٨‬‬

‫‪11‬‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﺄﺳﻴﺴﻴﺔ‬ ‫‪Constituent Assembly‬‬

‫ﻫﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﲟﻬﻤﺔ وﺿﻊ دﺳﺘﻮر او ﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ‪ .‬وأول ﻣﻦ‬ ‫اﺗﺨﺬ ﻫﺬا اﻻﺳﻢ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ > ﻋﺎم ‪ ١٨٨٩‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﺨﻠﺖ ﻋﻦ ﻟﻘﺐ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬أﻧﺸﺌﺖ ﺟﻤﻌﻴﺘﺎن ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﺒﺤﺘﺎ دوﻟﺘﲔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺘﲔ ﻋﺎم‬ ‫‪ .١٩٤٧‬وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﺄﺳﻴﺴﻴﺔ ﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎن ﺑﻌﻤﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ > اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻣﺘﺪاد ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﻨﲔ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎزل ﻟﻠﺒﺪو > اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﰎ ﺑﻨﺎؤﻫﺎ ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ اﻻﲢﺎد ا وروﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﲤﻜﻨﺖ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻊ إﺟﺮاء ﻧﻘﺎش ﻛﺎن ﺳﻴﺠﺮﻳﻪ‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﺪو ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﻣﺲ‪ ،‬ﻟﺒﺤﺚ ﻣﻮﺿﻮع أﻧﺪﻳﺔ اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﺎت اﳌﻘﺎﻣﺔ‬ ‫> ﻓﻠﺴﻄﲔ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺑﻌﺚ ﺑــﺮﺳــﺎﻟــﺔ ﻟﻠﻔﻴﻔﺎ ﻣــﻦ أﺟــﻞ وﻗــﻒ ﻧـﺸــﺎط أﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮﻃﻨﺎت اﳌﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ أراض ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺘﻠﺔ‪.‬‬

‫‪ 1< ) 8 < & 1< a85‬‬

‫ ‪? E 3‬‬

‫‪ ٣‬ﺿﺮﺑﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ رادار ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ‬ ‫ ‪ - X' b 4 - ( " $ - = L/ - ; #4 - * > - #‬‬

‫ﻗﺼﻔﺖ واﺷﻨﻄﻦ ﻟﻠﻤﺮة ا و‪ ‬ﻣﻮاﻗﻊ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻧﻘﻼﺑﻴﲔ‬ ‫> اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ردا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻬﺪاف ﻣﺪﻣﺮة أﻣ‪i‬ﻛﻴﺔ > اﻟﺒﺤﺮ ا ﺣﻤﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل ‪ ٤‬أﻳﺎم‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﺪد اﳊﻮﺛﻴﻮن وﺣﻠﻔﺎؤﻫﻢ‬ ‫أﻣــﺲ اﳋﻤﻴﺲ ﻧﻔﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ ﻋـﻨــﻪ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻣﺴﺆول‬ ‫أﻣ‪i‬ﻛﻲ‪ ،‬أن اﻟﻘﺼﻒ اﺳﺘﻬﺪف ‪ ٣‬ﻣﻮاﻗﻊ رادار ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا ﺣﻤﺮ‪ ،‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺻﻮارﻳﺦ »ﺗﻮﻣﺎﻫﻮك« اﻃﻠﻘﺖ ﻣﻦ اﳌﺪﻣﺮة »ﻳﻮ‬ ‫اس اس ﻧﻴﺘﺰ« ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺟﺎزﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣ‪i‬ﻛﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫وأﺗﻰ اﻟﻘﺼﻒ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻬﺪاف ﺻﺎروﺧﻲ ﻟﻠﻤﺪﻣﺮة »ﻳﻮ اس اس‬ ‫ﻣﻴﺴﻮن« اﻻرﺑﻌﺎء‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺜﺎ ﻣﻨﺬ ا ﺣﺪ‪ .‬و‪ ¥‬ﺗﺼﺐ اﳌﺪﻣﺮة‬ ‫> اﳌــﺮﺗــﲔ‪ .‬ووﺿــﻊ اﳌﺴﺆوﻟﻮن ا ﻣ‪i‬ﻛﻴﻮن اﻟــﺮد > إﻃﺎر‬ ‫»اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ«‪ .‬وﺻﺮح اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن ﺑﻴ‪w‬‬ ‫ﻛﻮك > ﺑﻴﺎن‪ ،‬أن اﻟﻀﺮﺑﺎت »اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ رادارات اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ >‬ ‫إﻃﻼق اﻟﺼﻮارﻳﺦ ا ﺧ‪ i‬ﺑﺎﲡﺎه اﳌﺪﻣﺮة ﻳﻮ اس اس ﻣﻴﺴﻮن‬ ‫وﻏ‪i‬ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻮارب اﳌﻨﺘﺸﺮة > اﳌﻴﺎه اﻟﺪوﻟﻴﺔ > اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا ﺣﻤﺮ و> ﻣﻀﻴﻖ ﺑﺎب اﳌﻨﺪب« ﻣﺴﺎء اﻻرﺑﻌﺎء‪.‬‬

‫ ‪3 &i- @5* > )1‬‬

‫وﻧﻔﻰ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﻮن ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﻟﻬﻢ أن‬ ‫ﻓﻌﻠﻮا > اﳌــﺮة ا و‪ . ‬وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ »ﺳﺒﺄ« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺻﺒﺎح اﳋﻤﻴﺲ »ﻧﻔﻰ ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي ﻣﺴﺆول اﻻدﻋﺎءات‬ ‫ا ﻣ‪i‬ﻛﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﻬﺪاف ﻣــﺪﻣــﺮة ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟــﻪ ﻗﺒﺎﻟﺔ اﻟﺴﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻣــﻦ أﻣــﺎﻛــﻦ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﺴﻴﻄﺮة اﳉـﻴــﺶ واﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ« )ﺣﺴﺐ زﻋﻤﻬﻢ(‪ .‬وأﺿﺎف اﳌﺼﺪر »ﻫﺬه اﳌﺰاﻋﻢ‬ ‫ﻋﺎرﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ واﳉﻴﺶ واﻟﻠﺠﺎن اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ«‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﳝﻨﻴﺔ‪ :‬إن اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫اﳌﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﺗﻘﻊ ﻗﺮب ﻣﻴﻨﺎء اﺨﻤﻟﺎ )‪ ٦٠‬ﻛﻠﻢ ﺷﻤﺎل ﻣﻀﻴﻖ ﺑﺎب‬ ‫اﳌﻨﺪب(‪ ،‬واﳋﻮﺧﺔ وراس ﻋﻴﺴﻰ‪.‬‬

‫ﺟﺮاﻓﻴﺘﻲ = اﻟﻘﺎﻫﺮة ﳝﺜﻞ ﻣﺘﺎﻧﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫اﳌﺪﻣﺮة »ﻳﻮ إس إس ﻣﺎﻳﺴﻮن« ﺗﻮﺟﺪ ﺣﺎﻟ ًّﻴﺎ = اﻟﺒﺤﺮ ا‪8‬ﺣﻤﺮ ﻗﺮب اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﻴﻤﻨﻲ )روﻳ(ز‪ -‬أرﺷﻴﻒ(‬

‫‪!@5 X I‬‬

‫و> ﺑ ـﻴــﺎﻧــﻪ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﺼــﻒ‪ ،‬أﻛـ ــﺪ ﻛـ ــﻮك أن »ﻫ ــﺬه‬ ‫اﻟﻀﺮﺑﺎت اﶈﺪودة ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ أﺟﺮﻳﺖ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻃﻮاﻗﻤﻨﺎ وﺳﻔﻨﻨﺎ وﺣﺮﻳﺘﻨﺎ > اﳌﻼﺣﺔ >‬ ‫ﻫﺬا اﳋﻂ اﻟﺒﺤﺮي اﳌﻬﻢ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن واﺷﻨﻄﻦ »ﺳ‪w‬د‬ ‫ﻋﻠﻰ أي ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺟﺪﻳﺪ ﺿﺪ ﺳﻔﻨﻨﺎ وﺿﺪ اﳌﻼﺣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺮى ذﻟﻚ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ«‪ .‬وأﺗﻰ اﻻﺳﺘﻬﺪاف ا ول ﻟﻠﻤﺪﻣﺮة‬ ‫ا ﻣــ‪i‬ﻛـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أﻳ ــﺎم ﻣــﻦ ﻫـﺠــﻮم ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟــﻪ ﺳﻔﻴﻨﺔ‬ ‫إﻣﺎراﺗﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻋﺒﻮرﻫﺎ ﻣﻀﻴﻖ ﺑﺎب اﳌﻨﺪب‪ ،‬أﺣﺪ أﻫﻢ‬ ‫اﳌ ـﻤــﺮات اﳌﻼﺣﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺬي ﻳــﺮﺑــﻂ ﺑــﲔ اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا ﺣﻤﺮ وﺧﻠﻴﺞ ﻋﺪن‪.‬‬

‫ ‪ V !%W *_ 8 = 5 8S‬‬

‫ﻗﺎل رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻦ دﻏﺮ‪ :‬إن اﳊﻜﻮﻣﺔ أﻗﺮت ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺷﻜﻮى وﻗﻀﻴﺔ ﺠﻤﻟﻠﺲ ا ﻣــﻦ ﺑﺸﺄن اﺧــ‪w‬اق إﻳــﺮان ﻟﻠﻤﻴﺎه ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ وذﻟﻚ ﳌﺎ ﻳﺸﻜﻠﻪ ﻫﺬا اﻻﺧــ‪w‬اق ﻣﻦ ﺧﻄﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻼﺣﺔ > اﻟﻴﻤﻦ ودول اﳋﻠﻴﺞ اﺠﻤﻟﺎورة‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف وﻫﻮ ﻳﺘﺤﺪث أﻣﺎم اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ ﻣﻦ ﺣﻀﺮﻣﻮت > اﻟﻠﻘﺎء اﳌﻮﺳﻊ اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ وزارة ا ﻋﻼم‬ ‫ﻣﻊ ﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ ﺑﺤﻀﺮﻣﻮت ﺑﺤﻀﻮر ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻠﻮاء ﺣﺴﲔ ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺮب وﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﳊﻜﻮﻣﺔ أﻣﺲ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﳌﻜﻼ ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺣﻀﺮﻣﻮت ﺷﺮق اﻟﻴﻤﻦ ﻃﻠﺒﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻨﻊ أي ﺳﻔﻦ ﺗﻘ‪w‬ب ﻣﻦ اﳌﻴﺎه اﻻﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﲢﻤﻞ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل‪ .‬ﻣﺆﻛﺪا ﺑﺄن ﻟﺪى اﳊﻜﻮﻣﺔ أدﻟﺔ ﺗﺜﺒﺖ ﺗﻮرط إﻳﺮان وﺳﻨﻘﺪﻣﻬﺎ ﻟ ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫> اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ واﳋﺎﺻﺔ ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ ا ﺳﻠﺤﺔ واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ ﺑﺤﺠﺔ أن ﺳﻔﻨﻬﺎ ﻫﻲ ﻟﻠﺼﻴﺪ ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫ – ‪ #‬‬

‫ ) * ‪ %U j% & 8 * 5‬‬

‫ﻋــ[ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ا ﺧ ــﻮة اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ اﳌــﻮﺟــﻮدﻳــﻦ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان ﻟـ‬ ‫»اﳌﺪﻳﻨﺔ«ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺷﻜﺮﻫﻢ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﳋﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ،-ª‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻪ ﺑﺘﺴﻬﻴﻞ‬ ‫وﻧﻘﻞ ﺟﺮﺣﻰ اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﻜ[ى ﺑﺼﻨﻌﺎء‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ﺣﺎﻻﺗﻬﻢ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬وﻗﺎل درﻳﺶ ﻤﺪ »ﻟﻴﺲ ﲟﺴﺘﻐﺮب ﻋﻠﻰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺸﻜﺮا ﻣﻦ ا ﻋﻤﺎق ﻟﻠﻤﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن«‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ أوﺿــﺢ ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﻗﻮزي »ﻧﺤﻦ واﳌﻤﻠﻜﺔ ﺟﺴﺪ واﺣﺪ وﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻫﻨﺎ أو ﻫﻨﺎك ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻪ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ«‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺿــﺎف أﺣﻤﺪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ »ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺧ‪i‬ﻳﺔ اﲡــﺎه اﻟﻴﻤﻦ ﺳــﻮاء ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊــﺰم وﺣﺘﻰ‬ ‫إﻋﺎدة ا ﻣﻞ ﺳﻴﺠﺪه > ﻣﻴﺰان ﺣﺴﻨﺎﺗﻪ ﺑﺈذن ا‪.«ª‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺼﺮي‬

‫ﻫﻨﺎك‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺴﻴﺴﻲ ﺧﻼل‬ ‫اﻟـﻨــﺪوة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ إدارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﳌﻌﻨﻮﻳﺔ ﻟـﻠـﻘــﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﲢ ـ ــﺖ ﻋـ ـ ـﻨ ـ ــﻮان »أﻛ ـ ـﺘـ ــﻮﺑـ ــﺮ‬ ‫ا رادة واﻟــﺘــﺤ ــﺪي«‪ ،‬اﻣــﺲ‬ ‫إن ﺑــﻼده اﺗﺨﺬت ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﺴﺪ‬

‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﰎ‬ ‫إﻳ ـﻘــﺎﻓ ـﻬــﺎ‪ .‬واﺷـ ــﺎر اﻟﺴﻴﺴﻰ‬ ‫ا‪ ‬ان ﺗ ـ ـﺼـ ــﻮﻳـ ــﺖ ﻣ ـﺼــﺮ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﻘ ــﺮارﻳ ــﻦ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴــﻰ‬ ‫واﻟــﺮوﺳــﻰ > ‪µ‬ﻠﺲ اﻻﻣﻦ‬ ‫ﺟــﺎء ﻟﺼﺎﻟﺢ وﻗــﻒ اﻟـﻨــﺎر >‬ ‫ﺳﻮرﻳﺎ ﻣﺆﻛﺪا ان ﻣﺼﺮ »ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﺳـﻴــﺎﺳــﺔ ﲢــﺎﻓــﻆ ﻋـﻠــﻰ اﻻﻣــﻦ‬

‫ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺼﺎد اﻟﺘﻮت اﻟ ي = ﺑﻴﻼروﺳﻴﺎ‬

‫‪? E \ 3 @ O %E * & ) & k W / P‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﻠﻮاء أﻣﲔ اﻟﻮاﺋﻠﻲ ﻗﺎﺋﺪ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪ :‬إن أﺑﻄﺎل ﻗﻮات اﳉﻴﺶ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ وﺑﺪﻋﻢ وإﺳﻨﺎد ﻣﻦ ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻧﻔﺬوا ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺸﺮق > ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻘﻊ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﻌﺪة ﻣﻌﻘﻞ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﻠﻮاء اﻟﻮاﺋﻠﻲ > ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أﺳﻔﺮت ﻋﻦ ﺳﻘﻮط ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺑﻴﺪ اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌـﻘــﺎوﻣــﺔ > ﺧﻄﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺧﺎﻃﻔﺔ أرﺑـﻜــﺖ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻔﺬ اﳋﻀﺮاء وﻣﻮاﻗﻊ أﺧﺮى ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻘﻊ وﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺑﻨﺤﻮ أرﺑﻌﺔ ﻛﻠﻴﻮ ﻣ‪w‬ات‪ .‬وأﺷﺎر إ‪ ‬أن ﻫﺬه اﻟﺘﻄﻮرات ودﺧﻮل وﻓﺘﺢ ﺟﺒﻬﺔ ﺟﺪﻳﺪة >‬ ‫وﺟﻪ اﻻﻧﻘﻼﺑﲔ وﺑﺎﻟﺬات > اﳌﻌﻘﻞ اﻟﺮوﺣﻲ ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎت اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ﺻﻌﺪة‪ .‬ﻣﺆﻛﺪا ﺑﺄن‬ ‫اﳊﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻗﺪ وﺻﻠﻮا إ‪ ‬ﺟﻮار اﻟﻠﻮاء ‪ ١٩‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺴﻴﺴﻲ‪ :‬ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ اﻟﻮﻗﻴﻌﺔ‬ ‫ﺑﲔ ﻣﺼﺮ وأﺷﻘﺎﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬

‫ﻗ ــﺎل اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﳌ ـﺼــﺮي‪،‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻔ ـﺘــﺎح اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﺴــﻲ‪ ،‬إن‬ ‫ﻗــﺮار وﻗــﻒ إﻣ ــﺪادات اراﻣﻜﻮ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺒ ــ‪w‬ول‬ ‫ﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة ﺧـ ـ ــﻼل أﻛــﺘ ــﻮﺑ ــﺮ‬ ‫اﳊ ـ ـ ـ ــﺎ ‪ ،‬ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻣــﺮﺗ ـﺒ ـﻄــﺎ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﻳﺖ ﻣﺼﺮ > ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫ا ﻣـ ـ ــﻦ اﳋـ ـ ــﺎص ﺑــﺎﻟـﻘـﻀـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴ ــﻮرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا إﻧـ ــﻪ ﻟﻦ‬ ‫ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻄ ـﻴــﻊ أﺣـ ــﺪ أن ﻳ ـﺤــﺪث‬ ‫وﻗﻴﻌﺔ ﺑــﲔ ﺑــﻼده وأﺷﻘﺎﺋﻬﺎ‬ ‫> اﳋﻠﻴﺞ‪،‬‬ ‫واﻛﺪ ﻋﻠﻰ ا‪s‬ﺗﻰ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻣﺼﺮ اﺗﺨﺬت ﺑﺪاﺋﻞ‬ ‫ﻟﺴﺪ اﻟﺸﺤﻨﺔ اﻟﺘﻰ ﰎ اﻳﻘﺎﻓﻬﺎ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻻﺗﺘﺂﻣﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺛﻴﻮﺑﻴﺎ وﻻﺗــﺪﻋــﻢ اى ﻓﺼﻴﻞ‬

‫دﺑﺔ ﺗﻮدع ﺻﻐ‪7‬ﻳﻬﺎ ﻟﻠﺒﺪء = اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻬﻢ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻋ[ رؤﻳﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ«‪.‬‬ ‫ووﺟــﻪ اﻟﺴﻴﺴﻲ رﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﻌــﺐ ا ﺛ ـ ـﻴـ ــﻮﺑـ ــﻲ وإ‪ ‬‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﳊــﺎﻛــﻢ ﻫـﻨــﺎك‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‬ ‫إن »ﻣﺼﺮ ﻻ ﺗﺘﺂﻣﺮ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺪﻋﻢ أي ﻓﺼﻴﻞ أو ﺗﻴﺎر‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟـ ــﻞ إﺣ ـ ــﺪاث أي ﻧــﻮع‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻘ ــﻼﻗ ــﻞ داﺧ ـ ــﻞ اﻟـﻘـﻄــﺮ‬ ‫ا ﺛﻴﻮﺑﻲ«‪ .‬وأوﺿﺢ أﻧﻪ اﺗﻔﻖ‬ ‫ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء ا ﺛﻴﻮﺑﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون اﳌﺸ‪w‬ك‬ ‫ﺑــﲔ اﻟــﺪوﻟـﺘــﲔ وﻓﺘﺢ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة ﻓ ــﻮر ﺗــﻮﻟـﻴــﻪ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﲔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺣ ــ‪w‬ام رﻏـﺒــﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫> اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻊ ﺣﻔﻆ اﳊﻘﻮق‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ ﳌ ـﺼــﺮ > ﻣـﻴــﺎه‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ‪.‬‬

‫ﻧﺘﺎ‪ a‬اﻟﺮﻧﺘﻴﺴﻲ‪ :‬اﳌﺮﺷﺤﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ = ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻠﻜﺔ ﺟﻤﺎل ا‪8‬رض‬

‫اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪ :‬اﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ ‪ $ < - G C 2‬‬

‫ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ ﻋ ـﺸ ـﻴــﺔ ﺗـﺼــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﻳﻨﻔﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨـﻴــﺔ ﺑــﲔ اﻟ ـﻴ ـﻬــﻮد وﺟ ـﺒــﻞ اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫ﲟ ـﺤ ــﺎوﻟ ــﺔ إﻗـ ـﻨ ــﺎع أﻛـ ــ[ ﻋـ ــﺪد ﳑ ـﻜــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻋﻀﺎء )‪ ٥٨‬ﻋﻀﻮً ا( ﻟﻌﺪم اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮار وﻓــﻖ ﻣﺎ ذﻛﺮﺗﻪ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻫﺂرﺗﺲ«‬ ‫اﻟـﻌــ[ﻳــﺔ أﻣ ــﺲ‪ ،‬وﻫــﻮ اﻟ ـﻘــﺮار اﻟ ــﺬي ﻳﻠﻘﻲ‬

‫أﻳـ ًـﻀــﺎ ﻇ ــﻼ ًﻻ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﻚ ﺣ ــﻮل أي ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺗــﺮﺑــﻂ اﻟـﻴـﻬــﻮد ﺑــﺎﳊــﺎﺋــﻂ اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ )ﺣﺎﺋﻂ‬ ‫اﻟ ــ[اق(‪ .‬وﺗﻮﻗﻌﺖ »ﻫــﺂرﺗــﺲ« أن ﻳﺤﻈﻰ‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ ﺿﺌﻴﻠﺔ‪ .‬وأﺷﺎرت »ﻫﺂرﺗﺲ«‬ ‫إ‪ ‬اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺘﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻓﺸﺎل‬ ‫اﻟـﻘــﺮار‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ أﻗــﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ‪ ¥‬ﺗﻨﺠﺢ > إﻗﻨﺎع ﺳﻮى ﻋﺪد‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻻﻋﻀﺎء رﻏﻢ ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ )ﺑﺮوﺷﻮر(‬ ‫ﻋﻠﻰ ا ﻋ ـﻀــﺎء ﺣــﺎوﻟــﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬

‫وﺟﻮد ﺣﻖ ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻬﺎ > اﳌﺴﺠﺪ ا ﻗﺼﻰ‬ ‫وﺣﺎﺋﻂ اﻟ[اق‪ .‬وﻳﻨﺺ اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺘﻪ‬ ‫ إﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬دوﻟــﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ -‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬‫اﻟ ــﺪول اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن اﻟ ـﻘــﺪس ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪﺳﺔ ﻟﺪى ا دﻳﺎن اﻟﺴﻤﺎوﻳﺔ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ ا ﻗﺼﻰ ﻳﺨﺺ اﳌﺴﻠﻤﲔ وﺣﺪﻫﻢ‪،‬‬ ‫واﻧــﻪ ﻣـﻌــﺮوف ﺑﺎﺳﻤﻪ اﻟﺼﺮﻳﺢ )اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫ا ﻗﺼﻰ( وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻻﺳﻢ اﻟﻌ[ي أو اﺳﻤﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻌﻴﲔ ﺟﻮﺗﻴﺮﻳﺶ أﻣﻴﻨﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻟﻸﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ '‪C4 ' - EZ R‬‬

‫ﻳ ـﺘــﻮ‪ ‬رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـ ــﻮزراء اﻟــ[ﺗـﻐــﺎ ‬ ‫اﻻﺳ ـﺒــﻖ أﻧـﻄــﻮﻧـﻴــﻮ ﺟــﻮﺗــ‪i‬ﻳــﺶ ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫ا ﻣ ــﲔ اﻟـﻌــﺎم ﻟــ ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﳌــﺪة ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺑﺪءا ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ رﺳﻤﻴﺎ أﻣــﺲ‪ .‬وﻣــﺮرت‬

‫اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳌﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ‪ ١٩٣‬ﻋﻀﻮا ﻗــﺮارا‬ ‫ﺻﺪر ﺑﺎ ﺟﻤﺎع ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻓﻘﺔ رﺳﻤﻴﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺔ ﻣــﻦ ‪µ‬ﻠﺲ ا ﻣ ــﻦ اﻟــﺪو ‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﻀﻢ ‪ ١٥‬ﻋﻀﻮا اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﲢﺮك‬ ‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻟﺘﻌﻴﲔ ﺟﻮﺗ‪i‬ﻳﺶ‪ .‬وﻣﻦ اﳌﻨﺘﻈﺮ أن‬ ‫ﻳﺨﻠﻒ ﺟﻮﺗ‪i‬ﻳﺶ‪ ،‬ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم اﳊﺎ ‪،‬‬ ‫ﺑﺎن ﻛﻲ ﻣﻮن‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﻮرﻳﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬

‫ﺗﻨﺘﻬﻲ وﻻﻳـﺘــﻪ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ رأس ا ﱈ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة > ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم ﺑـﻌــﺪ ‪١٠‬‬ ‫أﻋ ــﻮام > اﳌﻨﺼﺐ‪ .‬وأﻋـﻠــﻦ ﺟﻮﺗ‪i‬ﻳﺶ‬ ‫ان اﻟﻮﻗﺖ ﺣﺎن ﻟﺘﺠﺎوز اﻻﻧﻘﺴﺎﻣﺎت ﺣﻮل‬ ‫اﻧﻬﺎء اﳊﺮب > ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﲔ‬ ‫ﻣــﻦ اﺟـﺘـﻤــﺎع دو ﺟــﺪﻳــﺪ ﺑـﺸــﺄن اﻟـﻨــﺰاع‬ ‫اﻟﺴﻮري‪.‬‬

‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫‪10‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫‪6‬‬

‫ﺑﺪء اﻟﺒﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ ﺑـ ‪ ٦‬ﺿﻮاﺑﻂ وﻟﺠﻨﺔ ﺗﺮﺧﻴﺺ وﺳﺠﻞ ﻟﻠﻤﻄﻮرﻳﻦ اﻟﻌﻘﺎرﻳﲔ‬ ‫

‪ - ,‬‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻬــﻞ ﻧ ـﺸ ــﺎط اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋﺎرﻃﺔ ﻫﺬا ا ﺳﺒﻮع‪ ،‬ﺑﻀﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ أو اﻟــﺘ ــﺄﺟ ــ‪ i‬ﻟ ـﻠــﻮﺣــﺪات‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ أﻗ ــﺮﻫ ــﺎ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء ﻣـ ــﺆﺧـ ــﺮ‪ ،Â‬وذﻟـ ـ ــﻚ ﻣــﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل إﻗ ـ ــﺮار ﳉ ـﻨــﺔ ـﺘـﺼــﺔ >‬ ‫وزارة ا ﺳـﻜــﺎن ﻟﻠ‪w‬ﺧﻴﺺ‪ ،‬إ‪ ‬‬ ‫ﺟــﺎﻧــﺐ وﺿــﻊ ﺳﺠﻞ > اﻟ ــﻮزارة‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﻮرﻳﻦ اﻟﻌﻘﺎرﻳﲔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﱠﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑ ـﻐــﺮﻓــﺔ ﻣ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر أﺑﻮ رﻳﺎش‪ ،‬أن ﻻﺋﺤﺔ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳋــﺎرﻃــﺔ ﻧﻈﻤﺖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫> ﻫــﺬا اﺠﻤﻟ ــﺎل‪ ،‬وﺣﻔﻈﺖ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﳌـ ــﻮاﻃ ـ ـﻨـ ــﲔ‪ ،‬وﺿـ ـﻤـ ـﻨ ــﺖ ﺗــﻮﻓــ‪i‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻦ ﻟﻬﻢ وﻓﻖ اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻏ‪ i‬أن‬ ‫اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ ‪ ¥‬ﺗﺸﺠﻊ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﲔ ووﺿ ـﻌــﺖ ﻋــﻮاﺋــﻖ >‬ ‫وﺟــﻮﻫ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﺳـﺘـﺤــﻮل دون إﻗـﺒــﺎل‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎب رؤوس ا ﻣ ـ ــﻮال ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر > ﻫــﺬا اﺠﻤﻟ ــﺎل‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ أن اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ أﻟــﺰﻣــﺖ اﳌـﻄــﻮر‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﺑﺮﻫﻦ ﺻﻚ ا رض ودﻓﻊ‬ ‫ﺗ ــﺄﻣ ــﲔ ﻳ ـ ــﻮازي ‪ ٢٠‬ﻣ ــﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬

‫ا رض‪ ،‬و‪ ¥‬ﺗـﻔـﺴــﺢ ﻟ ــﻪ اﺠﻤﻟ ــﺎل‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ أي ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒ‪ Ã‬وزارة ا ﺳ ـﻜــﺎن ﺑــﺈﻋــﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ > ﻫﺬا اﻟﺸﺮط‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﻌﻘﺎري ﺷﺎﻛﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ ،‬أن اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻧﻈﻤﺖ اﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﳋ ــﺎرﻃ ــﺔ وأﻧ ـﻬــﺖ اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫وﺣـ ـﻔـ ـﻈ ــﺖ ﺣ ـ ـﻘـ ــﻮق اﳌ ــﻮاﻃـ ـﻨ ــﲔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋــﻦ اﻟـﺴـﻜــﻦ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ أوﻻ ﻣ ــﻦ وﺟـ ــﻮد ا رض‬ ‫ورﻫ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻟ ــﺪى اﻟ ـ ــﻮزارة وﺿـﻤــﺎن‬ ‫اﳊ ـ ـﺼـ ــﻮل ﻋــﻠ ــﻰ ﺗ ــﺮﺧــﻴ ــﺺ ﻣــﻦ‬ ‫وزارة ا ﺳﻜﺎن ووزارة اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟـﻘــﺮوﻳــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺬا ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟ ـﺼــﺮف ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺒـﻨــﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﻜﺘﺐ ﺎﺳﺒﻲ واﺳﺘﺸﺎري‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸــﺮوع‪ .‬ﻛـﻤــﺎ ﺷ ــﺪﱠد اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري ﻧﻮاف اﻟﻬﺬ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻗ ـﻴــﺎم وزارة ا ﺳـ ـﻜ ــﺎن‪ ،‬ﺑــﺈﻋــﺎدة‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ > ﺷــﺮط اﻟـﻀـﻤــﺎن‪ ،‬إذ إن‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﳌﻄﻮر ﺑﺪﻓﻊ ﺿﻤﺎن ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫‪ ٢٠‬ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳌﺸﺮوع أﻣﺮ ﻏ‪i‬‬ ‫ﻣﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻪ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫> ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‪.‬‬

‫ﻳﺤﻈﺮ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﳋــﺎرﻃــﺔ ﻣــﺰاوﻟــﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﺑﻴﻊ‬ ‫أو ﺗﺄﺟ‪ i‬أي وﺣــﺪات ﻋﻘﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﳋــﺎرﻃــﺔ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻏﺮﺿﻬﺎ أو أﺳﻠﻮب ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ أو إﻧﺸﺎؤﻫﺎ‪ ،‬ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻜﻨﻴﺔ أم ﲡﺎرﻳﺔ أم اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ أم ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ أم ﺧﺪﻣﻴﺔ أم‬

‫ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ أم ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ أم ﻏ‪i‬ﻫﺎ أو ا ﻋﻼن ﻋﻨﻬﺎ > وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ا ﻋ ــﻼم اﶈﻠﻴﺔ أو اﳋﺎرﺟﻴﺔ أو ﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ > اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أو اﻟـﻌــﺮض ﻋﻨﻬﺎ > ﻣ ـﻌــﺎرض‪ ،‬إﻻ ﺑﻌﺪ اﳊـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ‪w‬اﺧﻴﺺ اﻟﻼزﻣﺔ ﳌﺰاوﻟﺔ اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻦ ﳉﻨﺔ ﺘﺼﺔ‬

‫ﺗ ـﺸ ـﻜــﻞ ﳉ ـﻨ ــﺔ > وزارة ا ﺳـ ـﻜ ــﺎن‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻘ ــﺮوﻳ ــﺔ وﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻘــﺪ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ووزارة اﻟﺘﺠﺎرة واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ووزارة اﻟﻌﺪل واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪن‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ وﻋﻀﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻳﻌﻴﻨﻬﻢ‬ ‫وزﻳﺮ ا ﺳﻜﺎن‪.‬‬

‫‪l> L‬‬ ‫ ‪Q% . %‬‬ ‫ ' ‪ +‬‬

‫> وزارة ا ﺳﻜﺎن ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ أوﺿﺎﻋﻪ ﲟﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻀﻮاﺑﻂ‪ ،‬ﺧﻼل ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻧﻔﺎذﻫﺎ‪ ،‬وﻳﺠﻮز ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ وزﻳﺮ ا ﺳﻜﺎن‪ ،‬اﻟﺘﻤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ أﺧﺮى إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك أﺳﺒﺎب ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫أﻟــﺰﻣــﺖ اﻟ ـﻀــﻮاﺑــﻂ ﻣــﻮﻇـﻔــﲔ ﻋــﻦ وزارة‬ ‫ا ﺳ ـ ـﻜـ ــﺎن‪ ،‬وأي ﺟ ـﻬــﺔ ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ أﺧ ــﺮى‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻣــﻮاﻓ ـﻘــﺔ ﺟ ـﻬــﺎﺗ ـﻬــﻢ‪ ،‬دﺧـ ــﻮل اﳌــﻮاﻗــﻊ‬ ‫واﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎ ﻧﺸﻄﺔ اﳌﺸﻤﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻀﻮاﺑﻂ وﻋﻠﻴﻬﻢ ﺿﺒﻂ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻔــﻆ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪات واﻟــﻮﺛــﺎﺋــﻖ‬ ‫وا دﻟ ــﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺎ وﻟﻬﻢ ﻋﻨﺪ اﻻﻗﺘﻀﺎء‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺮﺟﺎل اﻟﺸﺮﻃﺔ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ > ﺣﺎﻟﺔ اﻛﺘﺸﺎف أي ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﺣـﺘـﻴــﺎل‪ ،‬أن ﺗﻄﻠﺐ ﻣــﻦ اﳉـﻬــﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﺎ إﻳﻘﺎع اﳊﺠﺰ اﻟﺘﺤﻔﻈﻲ ﻋﻠﻰ ا ﻣﻮال‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ أو اﳌﻨﻘﻮﻟﺔ ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ ا وراق اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﶈﺎﻓﻆ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وأن ﲢﻴﻞ اﺨﻤﻟﺎﻟﻒ‬ ‫إ‪ ‬ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫ﺗ ـﻘــﻮم وزارة ا ﺳـ ـﻜ ــﺎن ﺑــﻮﺿــﻊ ﺳﺠﻞ‬ ‫> اﻟـ ـ ــﻮزارة ﻳـﺴـﻤــﻰ »ﺳ ـﺠــﻞ اﳌ ـﻄــﻮرﻳــﻦ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﲔ«‪ ،‬ﺗﻘﻴﺪ ﻓﻴﻪ أﺳـﻤــﺎء اﳌﻄﻮرﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﲔ اﳌﺆﻫﻠﲔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪﻫﻢ وﻣﻨﺤﻬﻢ ﺷﻬﺎدة ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺮي أﺣﻜﺎم ﻫﺬه اﻟﻀﻮاﺑﻂ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺒﻴﻊ أو ﺗﺄﺟ‪ i‬وﺣﺪات ﻋﻘﺎرﻳﺔ )ﺳﻜﻨﻴﺔ أو ﲡﺎرﻳﺔ أو اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫أو ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ أو ﺧﺪﻣﻴﺔ أو ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ أو ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ أو ﻏ‪i‬ﻫﺎ( ﻋﻠﻰ اﳋﺎرﻃﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﳌﺸ‪w‬ﻳﻦ أو اﳌﻤﻮﻟﲔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺪة ﺗﻔﺘﺢ أﺑﻮاب اﻟﺤﻮار ﻟـ»ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻘﺎر« ﻋﻠﻰ ‪ ٥‬ﻣﺤﺎور »اﳌﺮﻛﺰي اﻹﻳﺮﻟﻨﺪي« ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺪات اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ ‪ $ - #‬‬

‫ﺗﻔﺘﺢ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺪة أﺑــﻮاب اﳊﻮار‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ‪ ٥‬ـ ــﺎور‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻘﺎر ﻳﻮﻣﻲ ‪٢٦-٢٥‬‬ ‫ ﺮم )‪ ٢٧-٢٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ(‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻬﺪف‬ ‫ﻟﺴﺪ اﻟﻔﺠﻮة اﳊﺎﻟﻴﺔ > ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺨﻤﻟﺘﺼﲔ ﻣـﺒــﺪﻋــﲔ > ﺘﻠﻒ ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬ﻋــ[ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ اﻟـﻘـﺼــ‪i‬ة واﻟـﺒـﻌـﻴــﺪة ا ﻣــﺪ‬ ‫ﺳﻮاء ﺑﺸﻜﻞ دورات أو ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس‪/‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺴﺘ‪ .i‬ﻛﻤﺎ ﻳﻄﻤﺢ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻟﻠﺨﺮوج ﺑﺘﻮﺻﻴﺎت ﺗﻔﻴﺪ ﻛﻞ‬ ‫أﻃﺮاف اﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻃﺮﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ أو اﻟﻄﺮف اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ اﻟﻌﻤﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﻀﻢ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم واﳋــﺎص‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬ ‫رﺑــﻂ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺴﻮق اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﻌﻘﺎري‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ > ﺧﺘﺎم‬

‫‪5‬‬

‫ ‪:Q)% % & S‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ %= Y / W &I‬‬ ‫ ‪.( C U / K‬‬

‫‪2‬‬

‫ ) ‪N ) 3‬‬

‫‪3‬‬

‫& @ ‪. ) ? I_ 2‬‬ ‫ ‪.N ) \* -‬‬

‫‪4‬‬

‫ *( ) ‪ N‬‬ ‫&‪. h ' Z1 K‬‬

‫‪5‬‬

‫ ‪ 5 & * #‬‬ ‫ ) * ‪.‬‬

‫اﳌـﻠـﺘـﻘــﻰ‪ ،‬ﺗــﻮﻗـﻴــﻊ اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺗ ـﻌــﺎون ﺑﲔ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺪة وﻫﻴﺌﺔ اﳌﻘﻴﻤﲔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﲔ‪.‬‬ ‫وﻳـ ـﻨ ــﺎﻗ ــﺶ اﳌ ـﻠ ـﺘ ـﻘ ــﻰ ‪ ٥‬ـ ــﺎور‬ ‫رﺋـﻴـﺴــﺔ ﺗـﺨــﺪم ﻫ ــﺬه اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﻫــﻲ‪:‬‬ ‫دور اﳉﺎﻣﻌﺎت > ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬

‫»ﺳﺮب« و»ﺑﺎدر«‪ ١١ :‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫‪ ٧‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻧﺎﺷﺌﺔ‬ ‫ ‪ $ - , . # D‬‬

‫ﻛـﺸـﻔــﺖ ﺷـﺒـﻜــﺔ ﺳـ ــﺮب‪ ،‬أوﱠ ل ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ أﻓﺮاد > اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺑﺎدر«‪ ،‬وﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺸﺮوع > دراﺳﺔ‬ ‫ﻓﺮص اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ > ‪ ٧‬ﺷﺮﻛﺎت ﻧﺎﺷﺌﺔ‪،‬‬ ‫إﺟﻤﺎ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ اﻟﺴﻨﻮي ﻳﺼﻞ إ‪١١ ‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﺑـﺘـﻜــﺎر ﱠﻳــﺔ ﻟ ـﻠ ــﺮوﱠ اد ﻟـﻔــﺮص اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﱠﺔ‬ ‫واﻋــﺪة وﻓــﻖ ﺿﻮاﺑﻂ دﻗﻴﻘﺔ‪ .‬وأﺷــﺎرت‬ ‫إ‪ ‬اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻋﺎﳌﻴﱠﺔ‪ ،‬و ﺎﻣﲔ‬ ‫ﻟﺘﻘﻴﻴﻢ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻋﺎدﻟﺔ‪ ،‬وﺻﻴﺎﻏﺔ ﻋﻘﻮد اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﻟﺮﻳﺎدﻳﲔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫اﻟﺬي ﻧﻈﻤﺘﻪ اﻟﺸﺒﻜﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺑﻬﺪف دراﺳﺔ‬ ‫أﻓﻀﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺮوﱠ اد‬ ‫ﻟ ـﻔــﺮص اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر ﱠﻳــﺔ ﻣـﻐــﺮﻳــﺔ‪ ،‬ورﺑﻄﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ا ﻓﺮاد‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل رﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﺸ ـﺒ ـﻜــﺔ م‪ .‬ﺧــﺎﻟــﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺮوﺿﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎ ‪ :‬إنﱠ اﻟﻠﻘﺎء ﺗﻀﻤﱠﻦ‬ ‫‪ ٧‬ﺷﺮﻛﺎت ﻧﺎﺷﺌﺔ ﻳﺼﻞ إﺟﻤﺎ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي إ‪ ١١ ‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ ‬ﺗﻮﻓ‪i‬ﻫﺎ أﻛ‪ F‬ﻣﻦ ‪ ٤٠‬وﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬رﻏﻢ‬ ‫أنﱠ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﺎﻣﲔ‪،‬‬ ‫ﳕﻮا ﻳ‪w‬اوح‬ ‫وﺗﻮ ﱠﻗﻊ أن ﲢﻘﻖ اﻟﺸﺮﻛﺎت ًّ‬ ‫ﺑــﲔ ‪ ١٠٠٠-٥٠٠‬ﺑــﲔ ‪٣‬ـ‪ ٥‬ﺳـﻨــﻮات‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ ﻋ ــﺪد اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ ﻛ ــ‪ F‬ﻣــﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًi‬ا إ‪ ‬أنﱠ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ا ﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت ﻳﻔﻮق ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫أﺣﺪ ﺑﻴﻮت اﳋ[ة اﻟﻌﺎﳌﻴﱠﺔ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪.‬‬ ‫ﱢ‬

‫‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ ﻃﻦ ﺳﻨﻮﻳﴼ اﺳﺘﻬﻼك اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‬ ‫ ‪ - , $‬‬

‫أﻛﺪ ﳑﺜﻞ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ > وزارة‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟ ــ‪F‬وة اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎرس اﻟـﺸــﺪوﺧــﻲ أن اﺳﺘﻬﻼك اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﻳﺼﻞ إ‪ ٣ ‬ﻣﻼﻳﲔ ﻃﻦ‬ ‫> اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫> اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺼﻞ إ‪ ١٢ ‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ >‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ ﲟﻌﺪل ‪ ١٫٢٥‬ﻛﻴﻠﻮ ﻟﻠﻔﺮد اﻟﻮاﺣﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﺸﻜﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﻟـﻨـﻔــﺎﻳــﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬ ‫‪ ١٧‬ﺗـﻘــﺮﻳـ ًﺒــﺎ ﻣــﻦ ‪ µ‬ـﻤــﻮع اﻟـﻨـﻔــﺎﻳــﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻮا‪ ‬ﻣﻠﻴﻮ ﻃﻦ‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺸﺪوﺧﻲ‬ ‫ﺧﻼل ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫إ‪ ‬أن إﻋــﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻌﺐ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﻋــﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﺧﺘﻼف أﻧﻮاع اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪ ،‬وﺗﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﲡﻤﻴﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ أﺻﻌﺐ‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﻓﺼﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ اﳌﺼﺪر ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟــﻪ ﺑــﺎﻟــﻎ ا ﺛ ــﺮ > إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻧﻪ ﻟﻮﺣﻆ > اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ا ﺧ ـ ــ‪i‬ة أن اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﺔ ﺑ ـ ــﺪأت ﺗﻨﺸﻂ‬

‫ ‪j U B U‬‬ ‫ ‪ 8% Y‬‬

‫‪3‬‬

‫ * ‪ +‬‬

‫‪j U B U * 5U‬‬

‫‪250‬‬

‫ﺳ ــﻮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ وﻓــ ًﻘ ــﺎ ﻟ ــﺮؤﻳ ــﺔ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫اﻟـﺘـﻘـﻴـﻴــﻢ اﻟ ـﻌ ـﻘ ــﺎري وﻣ ـﻔ ـﻬــﻮم إدارة‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري ﻣﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ اﺨﻤﻟﺘﺼﲔ وﻣﺪى ﺗﻮﻓﺮ اﳌﺆﻫﻠﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻛﻠﻴﺎت ا ﻋﻤﺎل‪ ،‬اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري »اﻟﻮاﻗﻊ واﳌﺄﻣﻮل«‪» ،‬اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ« ﻣــﻦ وﺟـﻬــﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ ﺘﺼﻲ إدارة اﻟـﻌـﻘــﺎر‪ .‬وﺳﺘﺸﺎرك‬ ‫وزارة ا ﺳﻜﺎن وإﻣــﺎرة ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑــﺎﶈــﻮر ا ول‪ .‬أﻣ ــﺎ اﶈ ــﻮر اﻟـﺜــﺎ ‬ ‫ﻓﺴﺘﺸﺎرك ﻓﻴﻪ ﻫﻴﺌﺔ اﳌﻘﻴﻤﲔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ ‬ﻣ ـ ـﺴـ ــﺆو ﺷـ ــﺮﻛـ ــﺎت ﻋــﻘ ــﺎرﻳ ــﺔ‪.‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣـﻨــﺎﻗـﺸــﺔ اﶈـ ــﻮر اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ وﻣﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‬ ‫ﻋﻘﺎرﻳﲔ‪ .‬و> اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎ ‪ ،‬ﺳﻴُﻜﻤﻞ‬ ‫آﺧﺮ ﻮرﻳﻦ ﻋ[ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻟﻌﻘﺎري‬ ‫ﺛ ــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻳــﺮ واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرﻳــﺔ‪،‬‬ ‫ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة وﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫وﻣﻄﻮرﻳﻦ ﻋﻘﺎرﻳﲔ‪.‬‬

‫ ‪ - !"5 D‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﺘﺎﳝﺰ« ا ﻳﺮﻟﻨﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺲ‪ :‬إن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺪرس إﺻﺪار ﺳﻨﺪات‬ ‫دوﻟـﻴــﺔ > إﻳــﺮﻟـﻨــﺪا‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰي ا ﻳﺮﻟﻨﺪي ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮة ا ﺻﺪار‬ ‫وﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ اﻟـﺒــﻮرﺻــﺔ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إ‪ ‬أن اﻟﺴﻨﺪات‬

‫»ﺳﺎب« ﻳﺴﺠﻞ أرﺑﺎﺣﴼ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫‪ ٣,٢٨٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ ‪ $ - #‬‬

‫ﺑـﻠـﻐــﺖ ا رﺑـ ـ ــﺎح اﻟ ـﺼــﺎﻓ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺣﻘﻘﻬﺎ ﺑﻨﻚ ﺳﺎب ﻟﻔ‪w‬ة اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬ ‫اﳌـﻨـﺘـﻬـﻴــﺔ > ‪ ٣٠‬ﺳـﺒـﺘـﻤــ[‪٣,٢٨٨ ،‬‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن رﻳ ـ ــﺎل ﺑــﺎﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض ‪، ٣٫١‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ ‪ ٣,٣٩٢‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻌﻠﻴﺎن‬ ‫اﻟـﻔــ‪w‬ة ﻣــﻦ ‪ .٢٠١٥‬ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ا رﺑــﺎح‬ ‫اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ‪ ٩٩٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ‪ . ١٣٫٦‬وﺑﻠﻎ دﺧﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ‪ ٥,٢٤٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل ﺳ ـﻌــﻮدي‪ ،‬ﺑــﺰﻳــﺎدة ‪. ٣٫٢‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ ﻗﺮوض اﻟﻌﻤﻼء ‪ ١٢٥٫٩‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ‪. ٢٫٩‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ وداﺋﻊ اﻟﻌﻤﻼء ‪ ١٤٤٫١‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ‪. ٧٫٦‬‬ ‫وﺑﻠﻐﺖ ﻔﻈﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺒﻨﻚ ‪ ٢٩٫٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض‬ ‫‪ . ٣٣٫٣‬واﻧﺨﻔﺾ إﺟﻤﺎ ا ﺻﻮل ﲟﺒﻠﻎ ‪ ١١٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬ ‫إ‪ ١٨٥٫٩ ‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬وﳝﺜﻞ اﻧﺨﻔﺎﺿ‪ Ã‬ﺑـ ‪ ٥٫٧‬‬ ‫وﻗﺎل رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ إدارة »ﺳﺎب«‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎن‪ :‬إن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺗﻌﻜﺲ ﺗﺮﻛﻴﺰﻧﺎ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺪﺧﻞ‬ ‫وإدارة اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ‪ ،‬ﲤﺸﻴ‪ Ã‬ﻣﻊ ا ﻫﺪاف ا ﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﻚ‪.‬‬

‫ﱠ‬ ‫»ﻋﻠﻢ« ﺗﻌﺮض ﺧﺪﻣﺎت إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ »أﺳﺒﻮع ﺟﻴﺘﻜﺲ«‬ ‫ ‪ - + #‬‬

‫ ‪ * %‬‬

‫ ‪j U ?I _ 5E 3W‬‬

‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ؛ ﻣــﺎ أدى إ‪ ‬دﺧــﻮل‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﺔ ﻣﺘﺨﻠﻔﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﻓﺘﺄ ّﺛﺮت ﺳﻠﺒًﺎ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣـ ـ ـ ــﻮل ﺣـ ـﺠ ــﻢ ﺻـ ـﻨ ــﺎﻋ ــﺔ إﻋـ ـ ــﺎدة‬ ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪ ،‬ﻗــﺎل اﻟﺸﺪوﺧﻲ‪ :‬إﻧــﻪ إذا ﻣﺎ‬ ‫ﰎ زﻳﺎدة ﻧﺴﺒﺔ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ إ‪، ٢٠ ‬‬ ‫ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ زﻳﺎدة اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ‬ ‫ﺑــﺄﻛــ‪ F‬ﻣــﻦ ‪ ٢٥٠‬ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳـ ــﺎل ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ ﺗــﺎﺣــﺔ أﻛــ‪ F‬ﻣــﻦ ‪٣٠٠‬‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ‪i‬ة‬ ‫واﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‪ ،‬واﶈــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳﺎدة اﻟﺼﺎدرات‪.‬‬

‫ﺗ ـ ـﺸـ ــﺎرك »ﻋ ـ ـﻠـ ــﻢ« > »أﺳ ــﺒـــﻮع‬ ‫ﺟﻴﺘﻜﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ‪ «٢٠١٦‬ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٠ - ١٦‬أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ ﺑ ــﺪﺑ ــﻲ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﺑﺎﻗﺎت اﳋﺪﻣﺎت ا ﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﱠﺔ اﳌﺘﻨﻮﱢ ﻋﺔ‬ ‫واﳌﺒﺘﻜﺮة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻫﻢ > ﲢﻮﻳﻞ اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ ﺧــﺪﻣــﺎت ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻣــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ واﳋﺎﺻﺔ إ‪ ‬ﺧﺪﻣﺎت رﻗﻤﻴﱠﺔ ﻣﺘﻄﻮﱢ رة‪ ،‬ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺣﻴﺎة ا ﻓﺮاد‪ ،‬وﲢﻘﻖ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻜﺎﺳﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﱠﻦ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﺑـ«ﻋﻠﻢ«‪ ،‬ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻌﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬أنﱠ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت وﺧﺪﻣﺎت إﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﱠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺳﻴﺘﻢ إﻃﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆ ﱢﻛﺪًا أن‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺘﺠﺎت ﻟﻬﺎ آﺛﺎرﻫﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺔ وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ > ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ا ﻟـﻜــ‪w‬وﻧـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬و> دﻋــﻢ »رؤﻳ ــﺔ ‪ ،«٢٠٣٠‬ﳌﻮاﺻﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴ‪i‬ة اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺘﻨﻤﻮي > اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫اﳌـﺘــﻮﻗــﻊ أن ﺗﺒﻠﻎ ‪ ١٠‬ﻣـﻠـﻴــﺎرات دوﻻر‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺴﺘﺤﻘﺔ اﻟ ـﺴــﺪاد ﻋﻠﻰ ﻓــ‪w‬ات‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻔــﺎوﺗــﺔ ﺗ ـ ــ‪w‬اوح ﺑ ــﲔ ‪ ٥‬و‪ ١٠‬و‪٣٠‬‬ ‫ﻋ ــﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸــ‪i‬ة إ‪ ‬ﺑ ــﺪء وﻓ ــﺪ ﺳـﻌــﻮدي‬ ‫ ﺘﺺ ﻟﻘﺎءات ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﲔ ﲟﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻌﻮاﺻﻢ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺴﻨﺪات‬ ‫وﻣﻼءة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺴﻌﻮدي وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺪاد‪.‬‬

‫وﻧﻮّ ه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ ‬ارﺗﻴﺎح ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺳﻴﺘﻲ ﺟﺮوب وﺟﻲ ﺑﻲ ﻣﻮرﺟﺎن وإﺗﺶ‬ ‫إس ﺑﻲ ﺳﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮ‪ ‬ﺗﺮﺗﻴﺐ إﺻﺪار‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﺪات‪ ،‬ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ إ‪ ‬ﺗﻄﻠ ﻌﻬﺎ ﻟﻠﻨﺠﺎح‬ ‫> ﻫــﺬه اﳌﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﳝﻜﻦ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى > ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻃﺮح ‪ ٥‬أو‬ ‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ أراﻣﻜﻮ ﻟﻼﻛﺘﺘﺎب > ﻋﺪة‬ ‫ﺑﻮرﺻﺎت ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻋﺎم ‪.٢٠١٨‬‬

‫ارﺗﻔﺎع اﻟﺘﺠﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫وﺗﺮﻛﻴﺎ إﻟﻰ ‪٪٣٥٠‬‬

‫‪ $ - , % 866 8‬‬

‫أﺷ ــﺎر ﺧﺒ‪ i‬ﻣﺘﺨﺼﺺ > اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ا ﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﺔ‪ ،‬إ‪ ‬ﺗﺼﺎﻋﺪ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ا ﻟﻜ‪w‬و ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﳌﻌﺪﻻت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ وﺻﻠﺖ > ‪µ‬ﻤﻠﻬﺎ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟ ـ ‪ ، ٣٥٠‬ﻣﺘﺠﺎوزة ﺑﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻨﻮد‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎدق اﻟﻮادﻋﻲ أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻜﺒ‪i‬ة ﺳﺒﺒﻬﺎ ا ﻗﺒﺎل اﻟﻜﺒ‪i‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺴﺘﻬﻠﻜﲔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﲔ ﻟﺸﺮاء‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟ‪w‬ﻛﻴﺔ؛ ﻣﺎ ﺳﺎﻫﻢ > ﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﺳﻌﻮدﻳﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ وﺗﺮﻛﻴﺔ ﳌﻨﺼﺎت‬ ‫»ﺑﻴﻊ إﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﺔ« ﲟﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟ‪w‬ﻛﻴﺔ‬ ‫إﺳﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع ﻃﻠﺒﺎت اﻟﺸﺮاء‬ ‫اﻻﻓ‪w‬اﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫وﺑـﺤـﺴــﺐ دراﺳـ ــﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﳌﻮﻗﻊ‬ ‫»ﻣ ــﺮاﻳ ــﺎ« اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﺸــﺮف ﻋـﻠـﻴــﻪ اﻟ ــﻮادﻋ ــﻲ‪،‬‬ ‫أﺷﺎرت إ‪ ‬ﺟﻤﻠﺔ أﺳﺒﺎب دﻓﻌﺖ إ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺒﻴﻨﻴﺔ ا ﻟﻜ‪w‬وﻧﻴﺔ ﺑــﲔ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫واﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺟــﻮدة اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟ‪w‬ﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﲡﺮﺑﺔ اﻟﺘﺴﻮق اﻟﺴﻬﻠﺔ واﳌﻤﺘﻌﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫ا ﺳ ـﻌــﺎر‪ ،‬اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﳌﺮﻣﻮﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟــﺮﻏ ـﺒــﺎت واﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎﺟــﺎت‪،‬‬ ‫ﺗـﻨــﻮع ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟــﺪﻓــﻊ ا ﻟ ـﻜ ــ‪w‬و ‪ ،‬إﻋــﺎدة‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ا وﻟــﻮﻳــﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺘﺴﻮﻗﲔ‪.‬‬ ‫وﺗـﻔــﻮﻗــﺖ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺎت > ا ﻗ ـﺒــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟ‪w‬ﻛﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٥٥‬إ‪ ٤٥ ‬‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺬﻛﻮر‪ ،‬واﺣﺘﻠﺖ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﺔ ا و‪ ‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﺸﺮاء ﺑﲔ‬ ‫ ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ اﻟﻮﺳﻄﻲ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وأﺧ‪i‬ا اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫»اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«‪ :‬أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ ﻣﻘﻌﺪ‬ ‫و‪ ٥٠٧٥١‬رﺣﻠﺔ ﺧﻼل ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ‬

‫ ‪ $ - #‬‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﳕــﻮ ‪ ، ١٤‬وﺟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫)‪ ٢٠٨٧‬رﺣ ـﻠ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫أﺿﺎﻓﺖ اﳋﻄﻮط اﳉﻮﻳﱠﺔ‬ ‫اﻟﺪو ﺑﺴﻌﺔ ﻣﻘﻌﺪﻳﱠﺔ ﺗﺼﻞ إ‪ ‬‬ ‫‪ ٥٫٢٥٦٫٥٩٢‬ﻣﻘﻌﺪًا‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫وأوﺿـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ ﻣ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺮ ﻋـ ــﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﳉﺪﻳﺪ ‪١٤٣٨‬ﻫـ‬ ‫)اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ ا ﺧـ ــ‪ i‬ﻣ ــﻦ ‪،(٢٠١٦‬‬ ‫اﳋ ـ ـﻄـ ــﻮط اﳌـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس ﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﳉــﺎﺳــﺮ‪ ،‬أنﱠ زﻳ ــﺎدة اﻟــﺮﺣــﻼت‪،‬‬ ‫أﻛ‪ F‬ﻣﻦ ‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻘﻌﺪ‪ ،‬إ‪ ‬‬ ‫اﻟﺴﻌﺔ اﳌﻘﻌﺪﻳﱠﺔ ﻟﺸﺒﻜﺔ رﺣﻼﺗﻬﺎ م‪ .‬اﳉﺎﺳﺮ‬ ‫واﻟﺴﻌﺔ اﳌﻘﻌﺪﻳﱠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ‬ ‫اﻟــﺪاﺧـﻠــﻲ واﻟـ ــﺪو ‪ ،‬ﻳــﺄﺗــﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـ ﱠﻴــﺔ واﻟ ــﺪوﻟــ ﱠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗـﻔــﻮق ‪ ، ١٧‬ﻣـﻘــﺎرﻧـ ًﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟ ـﻔــ‪w‬ة ﻣﻦ اﳋ ـﻄــﻮات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﱠﺔ ﻟــ[ﻧــﺎﻣــﺞ اﻟﺘﺤﻮ ل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﺗﻀﻤﱠﻨﺖ اﳋﻄﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﱠﺔ وﻣـﺒــﺎدراﺗــﻪ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ إﳒــﺎزﻫــﺎ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ >‬ ‫ـﺆﺳــﺴ ــﺔ‪ ،‬ووﺣــﺪاﺗ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﺑﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﻃﺮح ‪ ١٠٫٣٢٥٫٩٠٧‬ﻣﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺟـﻤـﻴــﻊ ﺷ ــﺮﻛ ــﺎت اﳌ ـ ﱠ‬ ‫ﺑﺰﻳﺎدة وﺻﻠﺖ إ‪ ١٫٥٢٧٫١٠٨ ‬ﻣﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ا ﺳـ ــ‪w‬اﺗ ـ ـﻴ ـ ـﺠ ـ ـ ﱠﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﲢــﺪﻳــﺚ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ ﺑﺎﻟﻔ‪w‬ة اﳌﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬واﻛﺒﻪ ارﺗﻔﺎع > وﺗﻨﻤﻴﺔ ا ﺳـﻄــﻮل ﺑــﺄﺣــﺪث اﻟـﻄــﺎﺋــﺮات >‬ ‫ﻋﺪد اﻟﺮﺣﻼت اﺠﻤﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ ‪ ٥٠٫٧٥١‬اﻟﻌﺎ‪ ،¥‬ﺣﻴﺚ ﱠ‬ ‫ﰎ ﺑﲔ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫رﺣـﻠــﺔ دوﻟ ـ ﱠﻴــﺔ وداﺧ ـﻠ ـ ﱠﻴــﺔ ﺧــﻼل ‪ ٩٢‬ﻳــﻮ ًﻣــﺎ‪ ،‬اﻟـﻌــﺎم ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎﻗﻴﱠﺎت ﻟﻼﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ‪ ٢٫٠٤٧‬رﺣ ـﻠ ــﺔ‪ .‬و ﱠ‬ ‫ﲤـ ــﺖ ﺟــﺪوﻟــﺔ ‪ ١١٣‬ﻃــﺎﺋــﺮة ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳـﺠــﺮي ﺗﺒﺎﻋً ﺎ‬ ‫‪ ٢٩٫٨٩٧‬رﺣﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑﺴﻌﺔ إﺧــﺮاج ﻃﺎﺋﺮات »إﻣ[اﻳﺮ« ﻣﻦ ا ﺳﻄﻮل‪،‬‬ ‫ﻣﻘﻌﺪﻳﱠﺔ ﺗﺼﻞ إ‪ ٥٫٠٦٩٫٣١٥ ‬ﻣﻘﻌﺪًا‪ ،‬وﺳﻴﻜﺘﻤﻞ ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ا‪s‬ن‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ ‪8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬ ‫) ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7‬‬

‫ ‪ B>5 %R= E R M‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪+, -$‬‬

‫‪21.60‬‬

‫‪9.81‬‬

‫‪615.662‬‬

‫ ‬

‫‪19.70‬‬

‫ ) ‪./ * +*$‬‬

‫‪7.05‬‬

‫‪9.47‬‬

‫‪962.568‬‬

‫ ! ‬

‫‪14.25‬‬

‫ ‪( 01 % 2‬‬

‫‪32.90‬‬

‫‪5.99‬‬

‫‪2.066.459‬‬

‫ '‪"#$ % & %‬‬

‫‪13.70‬‬

‫‪3.99‬‬

‫ ‪ %34‬‬

‫‪4.75‬‬

‫‪4.17‬‬

‫‪2.995.261‬‬

‫* )‪(#‬‬

‫‪11.95‬‬

‫‪3.71‬‬

‫ ‬

‫‪ ٪٩٠‬ﻣﻦ اﳌﺴﺠﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ »ﻧﺴﺎء«‬

‫ ‪ 2 / M+ %R E R M‬‬

‫وﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﲔ أﻟ ًﻔﺎ‪ > ،‬إﻃﺎر اﳊﺮص ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ > ﺘﻠﻒ‬ ‫وﺳﺠﻠﺖ اﻟﻨﺴﺎء ﻧﺴﺒﺔ ﲡﺎوزت ‪ ٩٠‬ﻣﻦ اﳌﺘﻘﺪﱢﻣﲔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻻت‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﺣﻔﻠﺖ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﲟﺆﻫﱠ ﻼت ﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻣﺎ دون‪،‬‬ ‫وﺻﻮ ًﻻ إ‪ ‬ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراة‪.‬‬

‫ * ‪cd J - +‬‬

‫اﳌﺴﺠﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺔ‪ ،‬اﻟﺮاﻏﺒﲔ >‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ > اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص إ‪ ‬ﻣﻠﻴﻮﻧﲔ‪ ،‬وﻣﺌﺔ‬

‫ ‪ e BH+ %R= E R M‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪6.01‬‬

‫‪1.049.215‬‬

‫‪4.30‬‬

‫‪2.458.620‬‬ ‫‪1.425.032‬‬ ‫‪1.49.376‬‬

‫ ‪!' fH‬‬

‫ ‬

‫‪ 56‬‬

‫ ‪7,‬‬

‫‪84.25‬‬

‫‪474.511.346.00‬‬

‫ ‬

‫ ‪8‬‬

‫‪12.00‬‬

‫‪382.184.587.90‬‬

‫ ‬

‫‪3.554.411.587.70‬‬

‫ ‪ 9: 4‬‬

‫‪273.721.932‬‬

‫اﻟﺮواﺗﺐ »اﳌﻴﻼدﻳﺔ« ﳌﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻀﻴﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﺑﲔ »اﳌﺎﻟﻴﺔ« و »اﻟﺨﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ«‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ‪ ،‬واﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﻨﻤﺎ رﻣﻰ ﻛﻼ اﻟﻄﺮﻓﲔ‬ ‫‪ + J) ," g‬‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف ا‪s‬ﺧﺮ‪.‬‬ ‫> اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪ اﻟﺒﺎزﻋﻲ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﺿــﺎﻋــﺖ اﳌ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺒــﺎﺷــﺮة ﻋ ــﻦ ﺻــﺮف‬ ‫رواﺗـ ــﺐ ﻣــﻮﻇـﻔــﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟــﺮواﺗــﺐ ﻫ ــﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وزﻳــﺮ اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻫﻞ ﺳﻴﺘﻢ ﺻﺮف‬ ‫ﻣــﺎ ﺑــﲔ اﳌ ـﻴــﻼدي أو اﻟـﻬـﺠــﺮي‪ ،‬ﻣــﺎ ﺑــﲔ وزارﺗ ــﻲ رواﺗ ــﺐ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳌ ـﻴــﻼدي‪ ،‬أم‬

‫وﻛﺎﻧﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻗﺒﻞ ا ﱢﺗﺼﺎﻟﻬﺎ ﺑﻮزﻳﺮ اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫رواﺗ ــﺐ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳌ ـﻴــﻼدي أو‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ اﻟﺼﺮف ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻬﺠﺮي‪:‬‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫إنﱠ وزارة اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﱠﺔ ﻫﻲ ﻣَﻦ أﺻﺪرت اﻟﻬﺠﺮي ﻟﻬﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻟﺪى وزارة اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ‪ ،‬وأﺿﺎف اﳌﺪﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﳌﺘﺤﺪﱢث‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ ،‬وﻫﻢ أﻓﻀﻞ ﻣَﻦ ﱢ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة‪ ،‬ﻟﻜﻦ دون ر ﱟد ﻋﻠﻰ اﺗﺼﺎﻻت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ‪:‬‬ ‫ﻳﻮﺿﺤﻮن ذﻟﻚ ا ﻣﺮ‪.‬‬ ‫إذا ﻛــﺎن ﻫـﻨــﺎك ﺷ ــﻲء‪ ،‬ﺳﺄﺟﺘﻤﻊ ﻣــﻊ ﺟﻤﻴﻊ ﻛﻤﺎ ﱠ‬ ‫> اﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬أ ﱠﻛــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺮج وزﻳﺮ‬ ‫ﰎ إرﺳﺎل رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﱠﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ‪ ¥‬ﻳﺘﻢ اﻟﺮد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺔ اﳌــﺪﻧـ ﱠﻴــﺔ ﻟ ــ«اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ«‪ ،‬أنﱠ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺻﺮف اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪ ،‬وﻻ أﻋﻄﻲ أيﱠ ﺷﻲءٍ إ ﱠﻻ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻨﻔﻲ اﻻﻧﺪﻣﺎﺟﺎت وﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺎﳌﻴﴼ ﺑـ ‪ ٢٫٢‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ ' ‪ 5'# # - , ? c‬‬

‫دﺣــﻀ ــﺖ اﻟــﺒــﻨ ــﻮك اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﺷــﺎﺋ ـﻌــﺎت‬ ‫ﺑـﺸــﺄن ﺑﻌﺾ اﻻﻧــﺪﻣــﺎﺟــﺎت ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﺻ ــﻮل ﻣــﻮﺟــﻮداﺗـﻬــﺎ إ‪ ٢٫٢ ‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ أﻏﺴﻄﺲ‪ ،‬واﺣﺘﻼﻟﻬﺎ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى ﻣ ـﺼــﺎرف اﻟ ـﻌــﺎ‪ ¥‬ﺑـﻌــﺪ اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ‬ ‫وا ﺳ ــ‪w‬اﻟـ ـﻴ ــﺔ واﻟـﺴـﻨـﻐــﺎﻟـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻟ ـﻘــﻮة‬ ‫واﳌﻜﺎﻧﺔ‪ ،‬إ‪ ‬ﺟﺎﻧﺐ دﻋﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫ﺑـ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﻛﻮداﺋﻊ ﻟﺪﻋﻢ اﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ﻳﻐﻨﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﻻﻧﺪﻣﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳُﺸﺎع > أوﺳﺎط‬ ‫ ﺘﻠﻔﺔ وﻳﺘﻮﻗﻌﻪ ﺑﻌﺾ اﳌﺮاﻗﺒﲔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ ا ﻋﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬ﻃﻠﻌﺖ ﺣــﺎﻓــﻆ‪ ،‬أن اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﲢﺘﻞ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻌﺎ‪ ¥‬ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺘﺎﻧﺔ واﻟﻘﻮة‪ ،‬ﻣﺸ‪ًi‬ا إ‪ ‬أن‬ ‫ا زﻣ ــﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟــﻦ ﺗــﺆﺛــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮك‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﺗﻀﻄﺮ ﻟﻼﻧﺪﻣﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻬﺪًا ﻋﻠﻰ ﻗﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻣﻮﺟﻮداﺗﻬﺎ > ﻧﻬﺎﻳﺔ أﻏﺴﻄﺲ ﺑﻠﻐﺖ ‪٢٫٢‬‬ ‫ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪ ،‬وﺑﻠﻐﺖ ﻣﻄﻠﻮﺑﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋ ــﺎص > ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻬﺮ ‪ ١٫٤‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٦٥‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎ اﳌﻮﺟﻮدات‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺣ ــﺎﻓ ــﻆ‪ :‬وﻓــ ًﻘ ــﺎ ﳌ ــﺆﺷ ــﺮات اﻟـﺴــﻼﻣــﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﳌﺼﺮ>‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺳﺠﻞ ﻣﻌﺪل ﻛﺎﻓﻴﺔ‬

‫ &‪ 8% Y Y h X #) .0 P‬‬ ‫* >‪ s5- & U & 5 > t > = Q% .‬‬

‫‪2.2‬‬

‫= *‪ * %‬‬ ‫ ‪B 5 / K‬‬

‫‪1.4‬‬

‫= *‪/ > %# * %‬‬ ‫ )‪v ' X #‬‬

‫ )‪ l‬‬ ‫ ) &‪? M u‬‬

‫‪^'L U‬‬ ‫‪ % 20‬‬ ‫ ‪/ > - Y‬‬ ‫ ‪.B 5‬‬

‫ ‪ K‬‬ ‫ ‪./ K 1‬‬

‫»ﺳﺎﻣﺎ« ﺗﺪرس اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺒﻨﻮك اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎر واﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬

‫‪1.2‬‬

‫‪w‬‬

‫رأس اﳌﺎل ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳊﺎ ‬ ‫‪ ، ١٨٫٣‬اﻟــﺮﻗــﻢ اﻟ ــﺬي ﻳــﺰﻳــﺪ ﺿﻌﻔﻲ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ﺑﺎزال واﺣﺪ ﻟﻠﻤﻼءﻣﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ وﻛﻔﺎﻳﺔ رأس اﳌﺎل‪،‬‬ ‫وزارد اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ أن إﺟـﻤــﺎ اﻟ ـﻘــﺮوض اﳌﺘﻌ‪F‬ة‬ ‫إ‪ ‬ا ﺟﻤﺎ اﻟﻜﻠﻲ‪ ،‬ﺑﻠﻐﺖ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎ ‬ ‫‪ ١٫٢‬ﻓﻘﻂ‪ ،‬واﺳﺘﺪرك ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺪﻳﻮن‬ ‫اﳌﺸﻜﻮك > ﲢﺼﻴﻠﻬﺎ ﺑﻠﻐﺖ ‪ .. ١٦٥‬وﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﺴﺒﺔ ا ﺻــﻮل‪ ،‬ذﻛــﺮ أن ﻧﺴﺒﺔ ا ﺻــﻮل‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺋـﻠــﺔ ﺑـﻠـﻐــﺖ ‪ ، ١٨٫٤‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑـﻠـﻐــﺖ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ا ﺻﻮل إ‪ ‬اﳌﻄﻠﻮﺑﺎت ﻗﺼ‪i‬ة ا ﺟﻞ ‪. ٢٩٫١‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ ﻗﺪ أﻋﻠﻨﺖ > ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ دﻋﻤﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻘﺮار اﳌﺎ ﺑﻀﺨﻬﺎ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل > اﻟﻘﻄﺎع اﳌﺼﺮ> ﻛﻮداﺋﻊ‪،‬‬ ‫وﻣﺪدت آﺟﺎل اﺳﺘﺤﻘﺎق اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت إﻋﺎدة اﻟﺸﺮاء‪،‬‬ ‫وأﺷ ــﺎرت > ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮة > ﻧﻬﺠﻬﺎ‬ ‫> ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺘﻄﻮرات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟــﺮاﻣ ـﻴــﺔ إ‪ ‬دﻋ ــﻢ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار اﳌـ ــﺎ اﶈـﻠــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﺗﺴﺠﻞ ﻣﺆﺷﺮاﺗﻪ ﻣﻌﺪﻻت ﺟﻴﺪة‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺮوض اﳌﺘﻌ‪F‬ة اﻟﺘﻲ ‪ ¥‬ﺗﺘﺠﺎوز ‪١٫٣‬‬ ‫ ﻣﻦ إﺟﻤﺎ اﻟﻘﺮوض إ‪ ‬ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﺨﻤﻟﺼﺼﺎت ﲡ ــﺎوزت ‪ ١٦٥‬ﻣــﻦ إﺟﻤﺎ ‬ ‫اﻟﻘﺮوض اﳌﺘﻌ‪F‬ة‪ ،‬وﻧﺴﺐ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﻔﺎﻳﺔ رأس‬ ‫اﳌﺎل اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﲡﺎوزت ‪. ١٨‬‬

‫»اﻻﺗﺼﺎﻻت« ﺗﻮﻗﻊ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫وﺗﺸﻐﻴﻞ اﳌﻘﺴﻢ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻺﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ ‪ - #‬‬

‫ ‪ - !"5 D‬‬

‫ﺑــﺪأت ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺴﻌﻮدي »ﺳﺎﻣﺎ« دراﺳــﺔ اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮوع ﻟﻠﺒﻨﻮك ا ﺟﻨﺒﻴﺔ > اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﺨﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟﻘﻴﻮد ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎت ﻗﺮوض اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري واﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐ‪i‬ة‪ ،‬أوﺿﺤﺖ ذﻟﻚ وﻛﺎﻟﺔ »ﺑﻠﻮﻣ[ج« اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺸ‪i‬ة‬ ‫إ‪ ‬أن ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺮك ﻳﻬﺪف إ‪ ‬دﻋﻢ اﻟﻨﻤﻮ > اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ..‬وﻫﺬه‬ ‫اﳌﻘ‪w‬ﺣﺎت ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻬﺎ إ‪» ‬ﺳﺎﻣﺎ« ‪µ‬ﻤﻮﻋﺔ ﺑﻮﺳﻄﻦ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‪> ،‬‬ ‫إﻃــﺎر رؤﻳــﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬ﻟﺮﻓﻊ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص > اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ‬ ‫ا ﺟﻤﺎ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬إ‪ . ٦٥ ‬وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ ‬اﻟﺴﻤﺎح ﻟـ ‪ ١٣‬ﺑﻨ ًﻜﺎ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴًﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮوع ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ »ﺟﻲ ﺑﻲ ﻣﻮرﺟﺎن« و«ﺑﻲ إن ﺑﻲ«‬ ‫و«دوﻳﺘﺸﻪ ﺑﻨﻚ«‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻮاﺟﻪ ﻗﻴﻮدًا ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻮد ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ‪..‬‬ ‫و> ﻫــﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ ﺑﻨﻚ »ﻛــﺮﻳــﺪى ﺳــﻮﻳــﺲ« أﺣــﺪ أﻛــ[ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﺴﺮﻳﺔ ﻻﻓﺘﺘﺎح ﻓﺮع ﻟﻪ > اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ > ،‬ﻇﻞ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺒﻨﻮك اﶈﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻌﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ > ﺷﺮاء ﺳﻨﺪات ﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﻟﺘﺨﻔﻴﻒ اﻟﻌﺠﺰ > اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫و ﱠﻗ ـ ـﻌـ ــﺖ وزارة اﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎﻻت‬ ‫وﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‪ ،‬أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر اﻟﺘﻘﻨﻲ )ﺗﻘﻨﻴﺔ(‪ ،‬ﻳﺘﻢ‬ ‫ﲟﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﻨﻔﻴﺬ وﺗﺸﻐﻴﻞ اﳌﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟ ﻧ‪w‬ﻧﺖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ إﺣﺪى‬ ‫ﻣـﺒــﺎدرات ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ ﺣﻴﺰ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ..‬وأوﺿﺢ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻻﺗــﺼ ــﺎﻻت اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﻞ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺪراﺳــﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑ ـﻬــﺎ اﻟـ ـ ـ ــﻮزارة‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺷﻤﻠﺖ اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫اﳌـﺘــﺎﺣــﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻴﱠﻦ أن ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ا ﻧ ــ‪w‬ﻧ ــﺖ > اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ واﻻرﺗـ ـﻘ ــﺎء‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺎﺗﻬﺎ واﻗـﺘـﺼــﺎداﺗـﻬــﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﳋ ـﺼــﺎﺋــﺺ ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ واﳊ ــﺪ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻘﺼﻮى ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻘﺘﻀﻲ‬ ‫إﻧ ـﺸــﺎء ﻣـﻨـﻈــﻮﻣــﺔ اﳌـﻘـﺴــﻢ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫ﻟ ﻧ‪w‬ﻧﺖ‪ ،‬ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻬﺎ ﻣﺸ ﱢﻐﻠﻮ ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ا ﻧ ــ‪w‬ﻧ ــﺖ وﻣ ـﻘــﺪﻣــﻮ ﺧــﺪﻣــﺎﺗ ـﻬــﺎ >‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ..‬وأﻓﺎد ﺑﺄن اﳌﻘﺴﻢ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﻫﺪاف اﳌﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫أﺑﺮزﻫﺎ ﺣﺼﺮ ﲤﺮﻳﺮ ﺣﺮﻛﺔ ا ﻧ‪w‬ﻧﺖ‬ ‫اﶈﻠﻴﺔ داﺧــﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ؛ ﻣــﺎ ﺳﻴﺆدي‬

‫»ﻫﺪف« ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺨﺎص‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ وإدارة ﻣﺮاﻛﺰ »ﻃﺎﻗﺎت«‬ ‫ ) ‪ - J JM‬‬

‫دﻋﺎ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ )ﻫــﺪف( اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫ورواد ا ﻋﻤﺎل اﻟﺮاﻏﺒﲔ > ﺗﺄﺳﻴﺲ وإدارة ﻣﺮاﻛﺰ »ﻃﺎﻗﺎت«‬ ‫ﻟــ رﺷــﺎد اﳌﻬﻨﻲ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬إ‪ ‬ﺗﻘﺪﱘ ﻃﻠﺒﺎﺗﻬﻢ ﻋــ[ اﻟ[ﻳﺪ‬ ‫ا ﻟـﻜــ‪w‬و ‪ ،TJC@hrdf.org.sa‬ﻗﺒﻞ ‪ ٢‬رﺑﻴﻊ ا ول‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ )‪ ١‬دﻳﺴﻤ[(‪ ،‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ وأرﻗﺎم‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺘﻘﺪﻣﲔ )أﻓﺮاد‪/‬ﻣﻨﺸﺂت(‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺪﻳﺮ »ﻫــﺪف«‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﱘ اﻟﻨﺠﻴﺪي‪ ،‬أن‬ ‫إﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ورواد ا ﻋﻤﺎل ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﻃــﺎﻗــﺎت‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﲤﺎﺷﻴًﺎ ﻣــﻊ رؤﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ٢٠٣٠‬وﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺎت‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ > ،٢٠٢٠‬ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺑﺔ‪ ،‬ورﻓﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬ﻣﺸ‪ًi‬ا إ‪ ‬أن »ﻫﺪف«‬ ‫ﺳﻴﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﻟﻠﺒﺪء > إﺟﺮاءات اﻟﻔﺤﺺ واﳌﻄﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺔ ﻟﺪى اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ‪ .‬وأﺑﺎن أن اﺳﺘﺸﺎرﻳﻮ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ > ﻫﺬه اﳌﺮاﻛﺰ‪ ،‬ﺳﻴﻌﻤﻠﻮن ﺑﺸﻜﻞ وﺛﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫ﻋــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋــ[ ﻋــﺪة ﻣــﺮاﺣــﻞ‪ ،‬اﺑ ـﺘــﺪا ًء ﻣــﻦ اﻻﻟـﺘـﺤــﺎق وﺗﻮﻓ‪i‬‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ > اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص واﻧﺘﻬﺎ ًء‬ ‫ﺑﺨﺪﻣﺎت دﻋﻢ اﻻﺳﺘﻘﺮار > اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫»اﻟﺤﺒﻮب« ﺗﻄﺮح ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻴﺮاد ‪ ٥٩٥‬أﻟﻒ ﻃﻦ ﻗﻤﺢ‬ ‫ ‪ - #‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺤﺒﻮب‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮح ﻣﻨﺎﻗﺼﺔ‬ ‫ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻻﺳﺘ‪i‬اد ‪ ٥٩٥‬أﻟﻒ ﻃﻦ ﻗﻤﺢ ﺻﻠﺐ ﻟﻠﺘﻮرﻳﺪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮي دﻳﺴﻤ[ وﻳﻨﺎﻳﺮ‪ ،‬ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٠‬ﺑﻮاﺧﺮ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٦‬ﺑﻮاﺧﺮ ﻋ[‬ ‫ﻣـﻴـﻨــﺎء ﺟ ــﺪة و‪ ٣‬ﺑــﻮاﺧــﺮ ﻋــ[ ﻣـﻴـﻨــﺎء اﻟــﺪﻣــﺎم وﺑــﺎﺧــﺮة واﺣ ــﺪة‬ ‫ﻋ[ ﻣﻴﻨﺎء ﺟــﺎزان‪ .‬وأوﺿــﺢ ﺎﻓﻆ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﻬﻨﺪس أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻔﺎرس‪ ،‬أن اﳌﺆﺳﺴﺔ أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ ﻃﺮح اﳌﻨﺎﻗﺼﺔ > إﻃﺎر ﺧﻄﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ إ‪ ‬ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼك اﶈﻠﻲ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﺨﻤﻟﺰون‬ ‫اﻻﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺢ‪ ،‬ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﳌﻘﻴﻤﲔ‬ ‫وزوار ﺑﻴﺖ ا‪ ª‬اﳊﺮام واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‪.‬‬

‫»اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ« ﺗﻮاﺻﻞ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ‬ ‫ﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﻔﺮ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‪٢٠١٧‬‬ ‫ ) \ ‪ - +‬‬

‫إ‪ ‬رﻓ ــﻊ ﻣـﺴـﺘــﻮى أﻣ ــﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫واﳋ ـﺼــﻮﺻ ـﻴــﺔ‪ ،‬ودﻋـ ــﻢ اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ ا ﻧ ــ‪w‬ﻧ ــﺖ‪ ،‬وﺗــﻮﻓــﺮ اﳋــﺪﻣــﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻓـﻀــﻞ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣــﻦ ﻓﺮص‬ ‫اﻧـﻘـﻄــﺎﻋـﻬــﺎ‪ ،‬وإﺗــﺎﺣــﺔ اﻟـﻨـﻤــﻮ اﳌﻨﻈﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﻜﺔ دون ﻋﻘﺒﺎت أو ﺗﻌﻘﻴﺪات‪.‬‬ ‫وﺟ ــﺎء ﺗﻮﻗﻴﻊ اﳌــﺬﻛــﺮة اﻧﻄﻼ ًﻗﺎ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ رؤﻳ ـ ـ ــﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬واﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﻮل‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ‪ ،٢٠٢٠‬اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨﺖ‬

‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ وﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﻮﻓ‪ i‬ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﻳــﺾ ﻋ ــﺎ اﻟ ـﺴــﺮﻋــﺔ ﺨﻤﻟﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ﲢﻔﻴﺰ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر > اﻟ ـﺒ ـﻨــﻰ اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳــﺎدة ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ا ﻧ‪w‬ﻧﺖ‬ ‫> اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﻣ ــﻦ ‪%٦٣‬إ‪%٨٥ ‬‬ ‫ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ‪.٢٠٢٠‬‬

‫ﺗ ــﻮاﺻ ــﻞ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ واﻟـ ـ ــ‪w‬اث اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻬﺎ ﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺴﻔﺮ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ‪ ،٢٠١٧‬واﻟﺬي‬ ‫ﻳُﻌﻘﺪ ﺑﲔ ‪ ٢٦‬ـ ‪ ٣١‬ﻣــﺎرس ‪ > ٢٠١٧‬اﻟﺮﻳﺎض‪ .‬وﺗﻌﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ وﺗﻔﻌﻴﻞ ﻓــﺮص اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر > اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ‪ ،i‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻠﺘﻘﻰ‪ ،‬وﻋﻘﺪ ﺷﺮﻛﺎت ﻛﺒ‪i‬ة ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳊﻜﻮﻣﻲ واﳋﺎص ﳒﺎح اﳌﻠﺘﻘﻰ‪ .‬وﻳُﻌ ﺪ اﳌﻌﺮض ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﺴﻮق اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﳌﺸﻐﻠﲔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‪ ،‬واﳋﺪﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﱠﺔ‪ ،‬واﳉﻬﺎت اﳌﻄﻮﱠ رة‬ ‫ﻟﻠﻮﺟﻬﺎت اﻟـﺴـﻴــﺎﺣـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬واﻻﻃـ ــﻼع ﻋﻠﻰ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺷــﺎرك > اﳌﻠﺘﻘﻰ >‬ ‫دورﺗﻪ اﳌﺎﺿﻴﺔ أﻛ‪ F‬ﻣﻦ ‪ ٢٥٠‬ﺟﻬﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وأﻛ‪ F‬ﻣﻦ ‪ ١٤‬وﺟﻬﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﺎرﺿﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛ[ى‬ ‫ ﻠﻴﱠﺔ ودوﻟﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺷﺮﻛﺎت ﻋﺎﳌﻴﱠﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫> ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻔﻨﺎدق ﺗﻬﺪف ﻟﻌﺮض وﺟﺬب ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫‪ K bE‬‬ ‫‪ ; Y F- W ¶9 V3 ´Y ¶9 R3( W/* ò‬‬ ‫ﻣﻘﻴﻢ رﻗﻢ ‪ ٢٢٦٩٨٢٦٠٥٩‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 G,1- 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻣﺮزوق ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮﺣﻤﺎ ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠٢٢١١٧٧٦٤‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺒﻪ اﳌﻘﻴﺪ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪> ٣٦٩٣٣٧٩‬‬ ‫‪١٤٣٦/١/٦‬ﻫـ اﻟﺬي ﻃﻠﺐ ﻓﻴﻪ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ >‬ ‫ﺷﻤﺎل اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻨﻔﺬة ا‪s‬ﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺮﺣﻤﺎ ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ اﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪١٢٢٫٠٠‬م( وﻳﺤﺪه ورﺛﺔ ﻋﺒﺪ اﳋﺎﻟﻖ اﻟﺸﻤﺮا ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪١١٣٫٠٠‬م( وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪٦٫٠٠‬م ﻣﺴﺘﻘﻄﻊ ﻣﻦ اﻻرض ﺛﻢ ورﺛﺔ ﺑﻦ‬ ‫رﺑﻴﺪان اﻟﺮﺣﻤﺎ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٦٩٫٠٠‬م(‬ ‫وﻳﺤﺪه اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻔﻘﻴﺔ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪٧٢٫٠٠‬م( وﻳﺤﺪه ورﺛﺔ ﻋﺒﺪ اﳋﺎﻟﻖ اﻟﺸﻤﺮا ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ اﻻف وﻣﺌﺘﺎن وواﺣﺪ‬ ‫وﺛﻤﺎﻧﲔ ﻣ‪w‬ا ﻣﺮﺑﻌﺎ )‪٨٢١٨٫٠٠‬م‪ (٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﻪ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ ا‪ ‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪى اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮه ‪.‬‬ ‫‪ V ¢ ; 9 Ĝ F- W F0 Ĝ H0 < 9 H0 W/* ò‬‬ ‫‪ ٢٢٤٥٠٤٢٥٠٨‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪F‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬

‫‪¾E à‬‬ ‫‪GOPAL MURUGAN W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ‪ :‬ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ اﳉﻮاز ‪L :‬‬ ‫‪ ٦٤١٩١٣٦‬ﻣﺼﺪره ‪ :‬اﻟﻬﻨﺪ ﺗﺎرﻳﺦ اﺻﺪاره ‪:‬‬ ‫‪٢٠١٣/١٢/٢٧‬م وﻳﻨﺘﻬﻲ ‪٢٠٢٣/١٢/٢٦‬م ﻓﻌﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬

‫‪» ^^^c|^^^bE‬‬ ‫‪ µF- X 5 º 92 Ĝ F * Ĝ ĉ! [/ F0 W/* ò‬‬ ‫ دارة اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ا ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه إ‪ ‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ا ﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري ‪ :‬ﻣﻐﺎﺳﻞ اﳌﺪار ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪( ٢٠٥١٠٥٢٢٧١ ) :‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٣٤/٥/١٤ :‬ﻫـ إﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ ا ﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ :‬ﺑﺴﺎم ﺿﻴﻒ ا‪ ª‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا إﺳﻢ ﻣﻦ إﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ ا ﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ اﻟﻌﺒﺪ اﻟﻬﺎدي ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ‬ ‫‪ :‬ﺳﻌﻮدي رﻗﻢ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪١٠٢١٧١٠٣٧٩ :‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪١٤٢١/٣/٢٩ :‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪ :‬اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ إﻋ‪w‬اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﺑﺎﻋ‪w‬اض ﺧﻄﻲ إ‪ ‬ﻓﺮع وزارة اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﺧﻼل ﺛﻼﺛﲔ ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪·^^^^^^^D ^^^^^K‬‬ ‫‪ W ºH0% Ĝ S3,/b D 9b qb W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان‪ /‬وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج دﺑﻠﻮم اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻗﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ ﻗﻮى ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣٣/١٤٣٢‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺎﳉﻮف‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºF3 H Ĝ W £ ¢Y&1 ¢F1 W/* ò‬‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج دﺑﻠﻮم ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﺨﺼﺺ إدارة‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺤﺎﺋﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إ‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ U^9 ú ;3 FđĜ ´ĜY CĜ ¢Ĝ t µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﻧﻮف ﺻﻴﺎح ﺟ[ اﻟﻌﻨﺰي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠١٠١١٢٩٥٩ /‬ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ‪:‬‬ ‫ﻧﻮف ﺻﻴﺎح ﺟ[ اﻟﻌﻨﺰي إ‪ : ‬ﻧﻮف ﺻﻴﺎح ﺟ[‬ ‫اﳌﺮوا اﳉﻬﻨﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﲟﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا ﻋﻼن‪.‬‬

‫‪ ^^^^^^^^^^¿^^^^^^FAE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W X2 9ôĜ P31 Z Y ;%^9 W/* ò‬‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﳌﺼﺪر ﻛﻠﻴﺔ اﻟ‪w‬ﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎت ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺎﻳﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 X 9 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺑﺪر أﺣﻤﺪ ﺳﺤﻴﻢ ا ﺳﻤﺮي اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٦٧٠٢٥٨٧٢‬أﺻﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛﺔ واﻟﺪه اﺣﻤﺪ ﺳﺤﻴﻢ ﻋﻠﻲ اﻻﺳﻤﺮي أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري > ﻣﻠﻜﻬﻢ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻗﻄﻊ زراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة ﺷﻂ ﻣﺮﻋﻲ وﺷﻄﺎﻧﺔ اﺛﻨﺎن‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻗﺮﻳﺔ ﻣﺰﻣﺔ ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة‬ ‫ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ‪ +‬ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٠٣‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧٫٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٧‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨٫٠٧‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ ‪٢٠‬م‬ ‫واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ ‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٢٥٠٫٦٣‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ + ª‬ﻣﻠﻚ ﻓﺮاج ﻣﻨﺼﻮر ‪ +‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨٫٨٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٦٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٫٦٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٫٧٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٦٫٦٨‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٧٫٩٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٧‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٨٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٦٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٦٦٫٥٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪Ã‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٨٫٦٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٢٧٫٨٠‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ا‪ ‬اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٤٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٤٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٧٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٦٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤٫٤٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٠‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٨٫١٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٧٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٧٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٧٥‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٠٫٧٨‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٢١٫٨٣‬م‬ ‫وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ اﻟﻀﻠﻌﻲ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ ٨٥‬درﺟﺔ‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢١٧٧٫٥٧‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ ا‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ ﺣﻴﺚ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه‬ ‫ﻋﻠﻤ‪ Ã‬ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘ‪ Ã‬ﳌﺎ ورد > اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٧/١١/٢٧ > ١٣٢٥٥‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 X 5 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺑﺪر أﺣﻤﺪ ﺳﺤﻴﻢ ا ﺳﻤﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٦٧٠٢٥٨٧٢‬أﺻﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛﺔ واﻟﺪه أﺣﻤﺪ ﺳﺤﻴﻢ ﻋﻠﻲ اﻻﺳﻤﺮي اﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري > ﻣﻠﻜﻬﻢ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺰل اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻗﺮﻳﺔ آل ﺑﻮﺧﺸﺮم ﺣﻲ‬ ‫اﳌﺪارس ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال‬ ‫اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﺧﻂ اﻟﺸﻌﻒ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪ ‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ‪٨٫٢٨‬م واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻇﺎﻓﺮ ﺑﻦ‬ ‫ﻓﺮﺣﺎن ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ ‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٧٫٦٦‬م واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻮﺿﺔ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا‪ ‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٢٢٫٣٦‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٤‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٢٢٫٤٤‬م وزاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻔﻞ اﻟﻀﻠﻌﻲ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ ٩٣‬درﺟﺔ‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٧٨٫٣٧‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ ﺣﻴﺚ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث ﻣﻦ واﻟﺪه‬

‫ﻋﻠﻤ‪ Ã‬ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ًﳌﺎ ورد > اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٧/١١/٢٧ > ١٣٢٧٧‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 X 5 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺑﺪر اﺣﻤﺪ ﺳﺤﻴﻢ ا ﺳﻤﺮي اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٦٧٠٢٥٨٧٢‬أﺻﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛﺔ واﻟﺪه أﺣﻤﺪ ﺳﺤﻴﻢ ﻋﻠﻲ اﻻﺳﻤﺮي أﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺎري > ﻣﻠﻜﻬﻢ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻨﺰل اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻗﺮﻳﺔ آل ﺑﻮﺧﺸﺮم ﺣﻲ‬ ‫اﳌﺪارس ‪ -‬ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال‬ ‫اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﺧﻂ اﻟﺸﻌﻒ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٥٢‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٣٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٫٤٥‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ ‪١٣٫٣١‬م‬ ‫واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﺳﺒﻴﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ ‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٦٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٫٠٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٦٫٣٦‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٢٫٠٥‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٤‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠٫٢١‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺳﺒﻴﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٦٫٧٥‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ اﻟﻀﻠﻌﻲ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ ١٠٢‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٨٨٫٦٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ ﺣﻴﺚ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎ رث ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻠﻤ‪ Ã‬ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ‬ ‫ًﳌﺎ ورد > اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٧/١١/٢٧ > ١٣٢٧٣‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 X 5 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺑﺪر اﺣﻤﺪ ﺳﺤﻴﻢ ا ﺳﻤﺮي اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٦٧٠٢٥٨٧٢‬أﺻﺎﻟﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻦ ورﺛﺔ واﻟﺪه أﺣﻤﺪ ﺳﺤﻴﻢ ﻋﻠﻲ اﻻﺳﻤﺮي أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري > ﻣﻠﻜﻬﻢ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻬﻢ ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫زراﻋﻴﺔ ﻋ‪F‬ى اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺪاﺧﻠﺔ اﻟﺸﻌﻒ‬ ‫ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال اﻻﺗﻴﺔ‪/‬‬‫اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ اﳌﺰرﻋﺔ ‪ +‬وﻗﻔﺐ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ ‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٦٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٫٨٨‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٦٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٣‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨٫٣١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٩٫٩٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٥٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٧٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٤٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٫٦٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٦٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٫٤٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٥‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٫٦٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٩‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٧٫١٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٤٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٨٫٣٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٢٨‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ ‪٧٣٫٨٤‬م واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه وﻗﻒ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٨‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٫٨٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٦٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٨٫٥٧‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٫١٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٧٫٦١‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٢٨٫٤٧‬م واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺤﺪه وﻗﻒ ‪ +‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺑﻦ وزى ا‪ ª‬ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٤٨‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٢٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٩٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٢‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٫٤١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٣٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٫٧٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٠٥‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٣٢٫٦٨‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ‪ +‬وﻗﻒ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٨١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٣٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٫٧١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٫٥٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٧٫٥٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٫٢٢‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٦٫٠٢‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٥‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٫٥٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٥‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٣‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٤‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٫٥٨‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٣٣‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٥٦٫١٦‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ اﻟﻀﻠﻌﻲ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪ ١١٨‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٣١٠٫٣٥‬م‪٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ ﺣﻴﺚ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث‬ ‫ﻣﻦ واﻟﺪه ﻋﻠﻤ‪ Ã‬ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ًﳌﺎ ورد‬ ‫> اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٧/١١/٢٧ > ١٣٢٥٦‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ W ĜYđĜ 923 Ĝ µF- X 5 ²¢9 ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ أﺣﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ اﻟﺮﺑﻌﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٧٨٧١٧٢٠‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺑﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ ﺣﺠﺮ وﺣﻈﺎﺋﺮ‬ ‫اﻏﻨﺎم وﺧﺰان ﻣﻴﺎه و ﺎﻃﺔ ﺑﺤﻮش ﺑﻠﻚ واﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺖ ا ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫واﻟﻮاﻗﻌﺔ > اﻟﺴﻠﻴﻢ ‪ -‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﺎرق وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ وزارة اﳌﻴﺎه ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪ ‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٩٫١٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ >‬ ‫اﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪ ١٥٤‬درﺟﺔ وﺑﻀﻠﻊ ﻃﻮﻟﻪ ‪١٧٫٢٠‬م ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﺟﻤﺎ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪٣٦٫٢٠‬م وﻳﺼﻨﻊ زاوﻳﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٨٠‬درﺟﺔ‬ ‫واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ وزارة اﳌﻴﺎه ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا‪ ‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٣٫٧٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ > اﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٢١٥‬درﺟﺔ وﺑﻀﻠﻊ ﻃﻮﻟﻪ ‪١٣٫٤٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ > اﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٢٦٣‬درﺟﺔ وﺑﻀﻠﻊ ﻃﻮﻟﻪ ‪١٣٫٢٥‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ > اﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٧٣‬درﺟﺔ وﺑﻀﻠﻊ ﻃﻮﻟﻪ ‪٢٠٫٩٠‬م ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٦١٫٢٥‬م وﻳﺼﻨﻊ‬ ‫زاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٠٤‬‬ ‫درﺟﺔ واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺟﺒﻞ اﳋﺰان ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ ‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٢٫٧٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ > اﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ١٧٢‬درﺟﺔ وﺑﻀﻠﻊ ﻃﻮﻟﻪ ‪١٧٫٥٥‬م‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦١٫٢٥‬م‬ ‫وﻳﺼﻨﻊ زاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٦٨‬درﺟﺔ واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ‬ ‫ﻋﺮض ‪٤‬م ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎ ا‪ ‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٤٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ > اﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ١٥٣‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻀﻠﻊ ﻃﻮﻟﻪ ‪٢٧٫٣٠‬م ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺟﻤﺎ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٥١٫٥٠‬م وﻳﺼﻨﻊ زاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ١٥٩‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٢٧٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم‬ ‫ﺑﺎﻋ‪w‬اﺿﻪ ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 5 ¶H-/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ ª‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪ ا‪ª‬‬ ‫اﻟﻘﺮ ﻃﺎﻟﺒﺎ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﺼﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﻻﺳﺘﺤﻜﺎم رﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ >‬ ‫ال ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻗﺮﻳﺔ اﳊﺼﻦ ﺑﺎﻟﺼﻚ رﻗﻢ ‪٣/١٢٤‬ح‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٢٤ /٩ / ٣‬ﻫـ و اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺒﻠﻘﺮن ‪.‬‬

‫‪µÂ^^^^^^^ ^^^^H‬‬ ‫‪ ;& ¢ ¶ĜF- W Ĉ&- Ĝ Y0ē F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﲡﺎري ﲤﻮﻳﻨﺎت اﻟﺴﻌﺪ ﺑﺮﻗﻢ ‪١١٨‬‬

‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٠/١٢/١‬ﻫـ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗﻢ ‪ ٥٢‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٤/١٦‬ﻫـ ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﲡﺎري ﻧﻘﻠﻴﺎت اﻟﺴﻌﺪ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺿﺒﺎء ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W ¶9 ¸F Ĝ Z Y Y* R/ W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٠‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٥/٣/٢٣‬ﻫـ ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء ﻟﺒﻴﻊ اﳌﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ā9 ! 9 ¶9 H0 ¶9 : £ µq W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٤١٢٧٤٤١‬‬ ‫‪ VP‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ā9 ! 9 ¶9 ¢Ĝ H £93 Ĝ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪١٢٧٧٩١٢‬‬ ‫‪ AM‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪À^^^ ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ ā9 ! 9 S Fb F0ē Ĉ1 F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٠٧٢٢٩٠١‬‬ ‫‪ BH‬اﳌﺼﺪر ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ¶ĜF- W [%3 Ĝ ¢Y&1 F* F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﳌﻌﻬﺪ اﻟﺜﺎﻧﻮي اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺑﺒﻴﺸﺔ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٨٨٩٣٤٢٢٧‬ﺗﺨﺼﺺ ﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [1Ę Ĉ' X'3 F0ē U3 90 Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٠٦٠١٤٤٠١‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬اﻗﺮب ادارة‬ ‫ﺟﻮازات‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ 31ĎĜ ´ĜG Y* U Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٣٥٨٢٠٥٠٣‬ﺗﺨﺼﺺ‬ ‫اﺣﻴﺎء اﳌﺼﺪر ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺸﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪®^^^D ^^^¡^^bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W [ HďĜ ÖĜ F úp F2 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻞ ﲤﻮﻳﻨﺎت رﻗﻢ ‪ ١٥ / ٩٢٨ :‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٤/١٠/٨ :‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪ :‬ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺼﻔﺮاء‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑ[ﻳﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪ ‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ او ا‪ ‬اﻗﺮب ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻟﻪ‬ ‫‪ W Y HđĜ Hb9 F0 Ĝ ÖĜ F W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ‪ :‬ﺷﻬﺎدة اﺟﺘﻴﺎز دورة ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻔ‪w‬ة ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٤٣٣/٢/١٦‬ا‪١٤٣٣/٨/١٦ ‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﺑ[ﻳﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ F303ęĜ ¶903/ ĂH. Ĝ F ¢F1 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ‪ :‬رﺧﺼﺔ ﻞ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ ‪،‬ﺳﻤﻜﺮة ‪،‬‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺳﻴﺎرات رﻗﻢ ‪ ٣١/٤١٦٦٣ :‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪:‬‬ ‫‪١٤٣٥/٧/٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪ :‬ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺪﻳﺮة ﺑ[ﻳﺪة‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ او ا‪ ‬‬ ‫اﻗﺮب ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻟﻪ‬

‫‪«^^^^^^^^^^^FEO‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ¶ĜF Y Z!3 ¤H( Z!3 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺎﺻﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٩٠٣٥٩٨٦٤‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺮور اﻟﺪﻣﺎم ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣١/٩/١٣‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X 9 Q Ĝ¢ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬أﺣﻤﺪ راﺷﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻐﺎﳕﻲ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١١١٢١١٢٩٥٦‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻬﺎء اﻟﻮاﻗﻊ > ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮرة واﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻻﺣﻴﺎء ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ‬ ‫واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺰرﻋﺔ وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﺮﻓﻖ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﺰﻳﻨﻲ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٢٠٧٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/١٢/٥‬ﻫـ اﳊﺪود‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺑﻼد راﺷﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻐﺎﳕﻲ وﺟﻨﻮب ﺑﻼد‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺎدي اﻟﻐﺎﳕﻲ وﺷﺮق ﺑﻼد ﻋﺒﺪا‪ ª‬راﺷﺪ‬ ‫اﻟﻐﺎﳕﻲ وﻏﺮب ﺑﻼد ﻋﻠﻲ ﺣﻤﺎدي اﻟﻐﺎﳕﻲ واﻟﺬرﻋﺔ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪١١٤٫٦٥‬م وزاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ‬ ‫وﺟﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١١٨٫٢٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٤‬درﺟﺔ‬ ‫وﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪١١١٫٨٥‬م وزاوﻳﺔ ‪ ٩١‬درﺟﺔ وﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٠٢٫٢٠‬م وزاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٢٤٣٦٫٥٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪çÅL‬‬ ‫‪ ā9 ! 9 ·9 9 9 ·9 ÖĜF W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻳﺤﻤﻞ اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪ ٢٢٩٨٠٠٥٩٧٢‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه ﺻﺎدر ﻣﻦ اﺳﻼم أﺑﺎد ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪|^^^^¿^^^¹^^^bE‬‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻬﺪ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬أﻣﺎن ﺻﻨﻬﺎت ﻣﻬﻴﺪل اﻟﺸﺎﻃﺮ‬ ‫اﳌﻄ‪i‬ي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪١١٠٥٧٠٨٥٦٢‬‬ ‫رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ ﻟﻮاﻟﺪﻫﺎ( ‪ ٣٨٧٤‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٠٢/١/٢٠‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﳌﻬﺪ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ‪ /‬أﻣﺎن ﺻﻨﻬﺎت ﻣﻬﻴﺪل اﻟﺸﺎﻃﺮ اﳌﻄ‪i‬ي إ‪/ ‬‬ ‫أﻣﺎل ﺻﻨﻬﺎت ﻣﻬﻴﺪل اﻟﺸﺎﻃﺮ اﳌﻄ‪i‬ي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶ĜF- W ªq Ĝ F3 ¶903/ J3-/ W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ ﺑﺎﺳﻢ ﺒﺰ اﻟﺮﺷﻴﺪ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ٢٨٢٦٠١٦٠‬ﺻﺎدرة ﻣﻨﺐ ﻟﺪﻳﺔ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﳌﻬﺪ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ì^^^^^^§^^^bE‬‬ ‫‪ X 5 q* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٠١٦٦٣١٩٢‬ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > اﳌﻠﺴﻦ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻻﻓﻘﻲ ‪٣٨٩٣١٥٫٠٠ ٣٨٩٧٢١٫٠٠‬‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ‬ ‫‪٣٨٩٧٨٠٫٠٠‬‬ ‫‪٣٨٩٤٦٩٫٠٠‬‬ ‫‪٢٩٦١٤٩١٫٠٠ ٢٩٦١٢٢٦٫٠٠ ٢٩٦١٣٠٤٫٠٠‬‬ ‫‪ ٢٩٦١٣٩٣٫٠٠‬اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء‬ ‫واﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ واﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٦١٧٤‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٤/١٠/١٩‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪/‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ Ã‬ﻓﻀﺎء وﻣﻨﺼﻮر اﻟﺒﻠﻮي وﺟﺒﻞ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٢٦‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٧٥‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٦٦‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٧٧‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢١٤٫٤٦‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٥٥‬درﺟﺔ وﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﻤﺪ ﺣﻤﺪان‬ ‫اﻟﺒﻠﻮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪٤١٣‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٧‬درﺟﺔ وﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﻓﻀﺎء ‪٤٠‬م ﺛﻢ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻌﻼ اﳊﺠﺮ ﻋﺮض ‪٧‬م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا‪ ‬اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٠٦٫٧٨‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٥‬درﺟﺔ‬ ‫وﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺟﺒﻞ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫‪١٤٥٫٢٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٧٤٩٨٤‬م‪ ٢‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ > اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌﺮﻓﻖ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪w‬اﺿﻪ ا‪ ‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪GO¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ ºH& ·F 9 % Ĝ §Y* µ9% W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪١٦٦٤١٠٨٩‬‬ ‫‪ A‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا‪ ‬أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ºF1 ¶9 Ĉ2 ¶9 :3 ¸ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ ٦٧٥١٤٨٥‬ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬أﻗﺮب‬ ‫ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºH(đĜ W!ē W!3ē 9Ė W/* ò‬‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٠٣٨٧٢٣٧٠‬اﳉﻨﺴﻴﺔ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺎرة > ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ [1Ę F3* ÖĜF ĉ 9 Z3 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٠٣٦١٧٦٥٤‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ ﺻﻨﻌﺎء ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا‪ ‬اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ āĜH0% Ĝ ÖĜF W0 H ĜF 93 W/* ò‬‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٧٠٨٤١٢٤٠‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺸﺔ ﻛﻠﻴﺔ اﻟ‪w‬ﺑﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻼﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ رﻳﺎﺿﻴﺎت ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪ F0ē ¤9 ¸ Z!3 F0ē F* ; ¢¸ W/* ò‬‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﺻﻔﺮﺟﻲ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺻﻚ رﻗﻢ ‪٣/١٢٨‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٩٩/٢/٢٦‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا‪ ‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ ā9 ! 9 F0ē ¸F ¢Y ¶9 H0 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪٣٩٢٥٧١١‬‬ ‫‪ BP‬ﺻﺎدر ﻣﻦ اﺳﻼم اﺑﺎد ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬زﻫﺮه ﻤﺪ ﺣﻤﺰة ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٨١٩٩٧٨٥٨‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٥٦٨٧٢‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/١١/١١‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪/‬‬ ‫زﻫﺮه ﻤﺪ ﺣﻤﺰة ﻧﺎﺻﺮ إ‪ / ‬ﻳﺴﺮا ﻤﺪ ﺣﻤﺰة‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻘﺒﻞ ﺣﻀﺮم اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٨٤٣٣٩٢٥٦‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٦٦٤٠٢‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٨/١/١٢‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﻘﺒﻞ ﺣﻀﺮم اﻟﻌﻨﺰي إ‪ / ‬رﻳﻬﺎم ﻣﻘﺒﻞ ﺣﻀﺮم‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪¨ ¼h‬‬ ‫‪ £ĜY ¶ĜF- W W0 ¢ [/ 9 9 µq Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ AQ ٣٤١١٢٠١‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬

‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪ µF- X 9 F ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ‪ /‬ﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻋﺒﻮد ﻫﻼﺑﻲ ﻃﺎﻟﺒ‪ Ã‬اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ١٥٧٨٣٠‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻬﺎدة ‪١٤٢٧/٨/٤‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬أﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ اﺣﻮال ﺧﻼل‬ ‫ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ā9 ! 9 ¶9' ¢ F0ē F0 ĜĈ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪١١٥٦٥٦١‬‬ ‫‪ VW‬ﻣﺼﺪره ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ X 5 L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫أﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﻤﺪي ﺑﻦ رﺟﺎء ا‪ ª‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻄﻴﺎن اﶈﻠﺒﺪي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠١٩٧٩٩٣٢٧‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري > ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﺣﻲ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‬ ‫ﲟﺎﺣﻔﻈﺔ ﺧﻠﻴﺺ واﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه‬ ‫رﺟﺎء ا‪ ª‬ﻋﻄﻴﺎن ﻋﻨﻴﺖ ا‪ ª‬اﶈﻠﺒﺪي واﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ اﻟﻮرﺛﺔ واﶈﻴﺎة اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﻘﺪﱘ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻮرﺛﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮم‬ ‫ﺗﺮاﺑﻴﺔ وأﺳﻼك ﺷﺎﺋﻜﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت وﺑﻬﺎ ﺑﺌﺮ‬ ‫ارﺗﻮازي وﻧﺨﻴﻞ واﺷﺠﺎر ﺑﺰروﻣﻲ و ﺮوﺛﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال اﻻﺗﻴﺔ‪/‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ‪ Ã‬ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ داﺧﻞ ﺑﻦ دﺧﻴﻞ اﻟﺼﺒﺤﻲ‬ ‫وﺑﻪ ﻓﻴﻀﺔ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٥‬م وﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٤‬م ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ ﺣﻤﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﶈﻠﺒﺪي وﺟﻨﻮﺑ‪Ã‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٤‬م وﻣﺰرﻋﺔ ﻋﻄﻴﺎن‬ ‫ﺑﻦ رﺟﺎا‪ ª‬اﶈﻠﺒﺪي وﺑﻪ ﻣﺪﺧﻞ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻬﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻌﺮض ‪٤‬م وﺑﻪ ﻣﺸﺮب‬ ‫ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م‬ ‫وﻫﻮ ﻓﺎﺋﺾ اﳌﺎء ﻣﻦ ﻣﺰرﻋﺔ ﻋﻄﻴﺎن ﺑﻦ رﺟﺎا‪ª‬‬ ‫اﶈﻠﺒﺪي وﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﺣﻤﻴﺪان ﺑﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﳌﺰروﻋﻲ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٣٥٠٣٫٨٤٠‬م‪٢‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل اﳌﺪة اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ [% q 1 V/ ĉ 9 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ AE ٤١٥٢٥٨٣‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ ‬‬ ‫اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ µF- X 9 F ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻪ‪ /‬رؤوف ﻤﺪ ﺑﺸ‪ i‬ﻃﺎﻟﺒ‪ Ã‬اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﻪ‪ /‬ﻤﺪ رﺿﻮان‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ‪ ٣/١٤١٧٩‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫‪١٤٣٣/٧/٢٥‬ﻫـ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻻﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة ﻓﻤﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬اﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﺣﻮال ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ W ; ą Ĝ¸ Ĝă 0/ ;3 H* Ĝ ; H% Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻞ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻴﺰان‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٤٣٥/١١٣‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ ‬اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ت‪٠١٢٦٦٤١٤٢٢ /‬‬

‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ H^ĜF Ĝ 93 b ;) 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺑﺄن اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻣﺮوﻋﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺷﻮﻋﻲ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﻄﺎم اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٥٣٩٥١٦٦٩‬ﺗﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺮﻳﺔ ﻓﺮﺷﺔ اﳌﻠﺤﺎء اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎ ﻻ ﻳﺸﻤﻠﻬﺎ ا ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬م ب >‬ ‫‪١٤٩/٢/١‬ﻫـ ﺣﺴﺐ إﻓﺎدة أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٧/٤/٢٩ > ٠٠١٣٦٠٦٢٤١٣‬ﻫـ ﺣﺪود‬ ‫ا رض وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ أﺑﻮﻃﺎﻟﺐ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫إ‪ ‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ )‪ (٨٨‬وﻃﻮﻟﻪ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮون‬ ‫ﻣ‪٦٥٫٠٠) Âw‬م( ﺟﻨﻮﺑ‪ : Ã‬ﺷﺎرع ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮوض‬ ‫ﻣﻦ )‪١١٫٠٥‬م إ‪١٤٫٤٠ ‬م( ﻳﻠﻴﻪ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣﺮوﻋﻲ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫)‪ (٦٩‬وﻃﻮﻟﻪ أﺛﻨﺎن وﻋﺸﺮون ﻣ‪ Âw‬وﺛﻤﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪٢٢٫٨٠) Âw‬م( ﺷﺮﻗ‪ : Ã‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺷﻮﻋﻲ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﻄﺎم وﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ أﺑﻮ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ )‪ (٨٨‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪ Âw‬وأرﺑﻌﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪١٦٫٤٠) Âw‬م( ﺛﻢ‬ ‫ﳝﺘﺪ ﺑﻨﻔﺲ اﻻﲡﺎه ﺑﺰاوﻳﺔ )‪ (١٧٨‬ﺑﻄﻮل ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣ‪ Âw‬وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪ (٢٩٫٥٠) Âw‬ﻏﺮﺑ‪Ã‬‬ ‫‪ :‬ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﻣﺮوﻋﻲ ﺑﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫إ‪ ‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ )‪ (٨٧‬وﻃﻮﻟﻪ ﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﻣ‪ Âw‬وﻋﺸﺮة ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ات )‪٣٦٫١٠‬م( و‪µ‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ وأرﺑﻌﺔ وأرﺑﻌﻮن‬ ‫ﻣ‪ Âw‬ﻣﺮﺑﻌ‪ Ã‬وﺛﻼﺛﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪ Âw‬ﻣﺮﺑﻌ‪Ã‬‬ ‫)‪٩٤٤٫٩٣‬م‪ (٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫‪١٧١٧٤٦٧ – ١٧١٧٫٤٩١ – ١٧١٧٫٤٩٢ /‬‬ ‫– ‪ ١٧١٧٫٤٩١ – ١٧١٧٫٤٧٢‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪/‬‬ ‫‪– ٤٢٣٥٦٩٥ – ٤٢٣٥٫٦٩٣ – ٤٢٣٥٫٦٩٢‬‬ ‫‪ ٤٣٢٥٦٧٨ - ٤٢٣٥٫٦٨٣‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫> ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ X 5 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺷﻌﺒﻲ ﺣﺴﻦ اﳊﺎزﻣﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٣١٥١٩٩٣٥/‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﳊﺮﺟﺔ ﺑﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ :Ã‬ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﻤﺮي اﳉﻬﻮ ﻋﺮض‬ ‫‪٢٥٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﺷﻌﺒﻲ ﺣﺴﻦ اﳊﺎزﻣﻲ‬ ‫وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ٩٩‬ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫وﺗﺴﻌﻮن درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٣٩٫٥٥‬م )ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪ Âw‬وﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪(Âw‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪)١٣١‬ﻣﺎ~ة‬ ‫وواﺣﺪ وﺛﻼﺛﻮن درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٤٫٠٠‬م )أرﺑﻌﺔ‬ ‫أﻣﺘﺎر( واﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٤٣٫٥٥‬م )ﺛﻼﺛﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪Âw‬‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ (Âw‬ﺷﺮﻗ‪ /Ã‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٢٫٠٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ وﻳﻠﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻬﻜﻠﻲ‬ ‫وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ Ã‬ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪)١٣١‬ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وواﺣﺪ وﺛﻼﺛﻮن درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٩٠‬ﻣ‪Âw‬‬ ‫)ﺛﻼﺛﺔ وﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪ Âw‬وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪(Âw‬‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ‪/Ã‬ﻋﻠﻲ ﺷﻌﺒﻲ ﺣﺴﻦ اﳊﺎزﻣﻲ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ‪ Ã‬ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪)٩٠‬ﺗﺴﻌﻮن درﺟﺔ (‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٣٫١٠‬م )ﺛﻼﺛﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪w‬ا وﻋﺸﺮة‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ‪w‬ا( ﻏﺮﺑﺎ‪ /‬ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﻤﺪ أﺑﻮ ﻋﻔﺮﻳﺖ‬ ‫اﳊﺎزﻣﻲ وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺘﺠﻬ‪ Ã‬ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪)٨٩‬ﺗﺴﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪)٣١٫٥٠‬واﺣﺪ‬ ‫وﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪ Âw‬وﺧﻤﺴﺔ ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ (Âw‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٤٤٣٫٠٠/‬م‪) ٢‬أﻟﻒ وأرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪w‬ا ﻣﺮﺑﻌﺎ( ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش ‪١٧٠٥٨١٤‬‬ ‫ق ‪ ٠٤٢٤٨٨٤٧‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪ ١٧٠٥٨٣٢‬ق‬ ‫‪ ٠٤٢٤٨٨٢٤‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش ‪ ١٧٠٥٨٢١‬ق‬ ‫‪ ٠٤٢٤٨٨٥٠‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش ‪ ١٧٠٥٨١٧‬ق‬ ‫‪ ٠٤٢٤٨٨٢٨‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم‬

‫إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﺒﺪ ا‪ ª‬ﻫﺎدي‬ ‫ﻋﻮاﺟﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ µF- X 5 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺷﻌﺒﻲ ﺣﺴﻦ اﳊﺎزﻣﻲ ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٣١٥١٩٩٣٥/‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ أرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻗﺮﻳﺔ اﳊﺮﺟﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ورﺛﺔ ﻋﻠﻲ ﻤﺪ أﺑﻮﻋﻔﺮﻳﺖ اﳊﺎزﻣﻲ‬ ‫وﻋﻠﻲ ﺷﻌﺒﻲ ﺣﺴﻦ اﳊﺎزﻣﻲ ﺑﻄﻮل وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ٩٠‬ﺗﺴﻌﻮن درﺟﺔ(‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٧٨٫٠٠‬م )ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ‪ (Âw‬ﺷﺮﻗﺎ‪/‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪ ١٢‬ﻣ‪w‬ا ﻣﻨﺎﺻﻔﻪ وﻳﻠﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺑﻬﻜﻠﻲ ﺑﻄﻮل وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ٧٣‬ﺛﻼﺛﺔ وﺳﺒﻌﻮن درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل‬ ‫‪..٢١‬م )واﺣﺪ وﻋﺸﺮون ﻣ‪ (Âw‬ﺛﻢ ﻳﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪)١٩٤‬ﻣﺎﺋﺔ وأرﺑﻌﺔ وﺗﺴﻌﻮن درﺟﺔ(‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٨٥‬م )ﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪w‬ا وﺧﻤﺴﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ‪w‬ا( واﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪)٥١٫٨٥‬واﺣﺪ وﺧﻤﺴﻮن‬ ‫ﻣ‪w‬ا وﺧﻤﺴﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪w‬ا( ﺟﻨﻮﺑﺎ‪/‬ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ ﺣﺴﻦ اﳊﺎزﻣﻲ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‪) ٩١‬واﺣﺪ وﺗﺴﻌﻮن درﺟﺔ(‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٧٠٫١٥‬م )ﺳﺒﻌﻮن ﻣ‪w‬ا وﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ‪w‬ا( ﻏﺮﺑﺎ‪ /‬ﻤﺪ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ ‪µ‬ﻠﻲ وأﺣﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻜﻤﻲ ﺑﻄﻮل وﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪)٩٢‬أﺛﻨﺎن وﺗﺴﻌﻮن درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل‬ ‫‪) ٤٨٫٣٥‬ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪w‬ا وﺧﻤﺲ وﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻴﻤ‪w‬ا( اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٦٠١٫٠٠‬م‪٢‬‬ ‫)ﺛﻼﺛﺔ أﻟﻒ وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ وواﺣﺪ ﻣ‪w‬ا ﻣﺮﺑﻌ‪ (Ã‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ش ‪ ١٧٠٥٨٢١‬ق ‪ ٠٤٢٤٨٨٥٠‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ش ‪ ١٧٠٥٨١٣‬ق ‪ ٠٢٩٨٩١٠‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ش ‪ ١٧٠٥٧٩٦‬ق ‪ ٠٤٢٤٨٨٥٥‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش‬ ‫‪ ١٧٥٧٨٨‬ق ‪ ٠٢٤٨٨١٧‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ >‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ ª‬ﻫﺎدي ﻋﻮاﺟﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ X 5 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﻋﻨﻮد ﺷﻮﻋﻲ أﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ) ‪ ( ١٠٢٨٥٣٣٨٩٩‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟ رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﺣﻲ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺒﻴﺎ و اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺸﻤﻠﻬﺎ ا ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﻲ رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬م ب > ‪ ١٤٢٩/٢/١‬ﻫـ ﺣﺴﺐ‬ ‫إﻓﺎدة أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٠٠١٣٧٠١١٩٧٦‬‬ ‫> ‪ ١٤٣٧/٦/١‬ﻫـ ﻟﻜﻮن ا رض ﺗﻘﻊ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮا اﳌﻌﺘﻤﺪ ‪ ،‬و ﺣﺪودﻫﺎ و أﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫و ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪ : Ã‬ﻋﻴﺴﻰ ﺣﺴﻦ زﻳﻦ‬ ‫زرﺑﻄﺎن و ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ‪ ‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ )‬ ‫‪ ( ٨٠‬ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ و ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ‪ ٢٥,٠٠ ) Âw‬م (‬ ‫‪ .‬ﺟﻨﻮﺑ‪ : Ã‬ﺷﺎرع ﻋﺮض اﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ ﻣ‪١٢,٠٠ ) Âw‬‬ ‫م( و ﻳﻠﻴﻪ ﻤﺪ زﻣﻴﻢ و ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ) ‪ ( ٨٠‬ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ و ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ‪) Âw‬‬ ‫‪ ٢٥,٠٠‬م( ‪ .‬ﺷﺮﻗ‪ : Ã‬ﺷﺎرع ﻋﺮض اﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ ﻣ‪Âw‬‬ ‫) ‪ ١٢,٠٠‬م( و ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻴﺴﻰ ﺣﺴﻦ زﻳﻦ زرﺑﻄﺎن‬ ‫و ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ) ‪١٠٠‬‬ ‫( ﺑﻄﻮل ) ‪ ٤٠,٠٠‬م ( ‪ .‬ﻏﺮﺑ‪ : Ã‬ﻋﻴﺴﻰ ﺣﺴﻦ زﻳﻦ‬ ‫زرﺑﻄﺎن و ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إ‪ ‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ )‬ ‫‪ ( ١٠١‬ﺑﻄﻮل أرﺑﻌﲔ ﻣ‪ ٤٠,٠٠ ) Âw‬م( ‪ .‬و ‪µ‬ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ :‬ﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ ﺳﺘﺔ و ﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ‪Âw‬‬ ‫و ﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪ ٩٨٦,٦٠ ) Âw‬م‪ .(٢‬و إﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ) ‪١٧٠٩,٦١٨ – ١٧٠٩,٦١٨‬‬ ‫– ‪ ( ١٧٠٩,٥٩٧ – ١٧٠٩,٥٩٦‬ﺷﺮﻗﻴﺎت‬ ‫) ‪– ٤٢٣٧,٢٢٥ – ٤٢٣٧,٢٢٣ – ٤٢٣٧,‬‬ ‫‪ ( ٤٢٣٧,٢١١‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ ﻟﺪى اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ و ا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ ‪.‬‬ ‫‪ : .đĜ || ¶Ĝ£9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ (( ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬‬ ‫إﺳﻢ اﳌﻨﻬﻲ ‪ :‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﺑﺸ‪i‬‬ ‫‪ .‬اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ . ١٠٤٨٨٢٣٤٢٩ :‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫إﺳﺘﺤﻜﺎم و ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬اﳌﻮﻗﻊ ‪ :‬اﳌﻌﺒﻮج ‪.‬‬ ‫ﻧﻮع ا رض ‪ :‬ﺳﻜﻨﻴﺔ ‪ .‬اﳊﺪود و ا ﻃﻮال ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺧﻄﺎب رﻗﻢ ‪ ٣٦١٣٤٧٢‬و ﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٦/٠٢/٢٤‬ﻫـ‬ ‫) داﺧﻞ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮا ( ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪ :‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض‪ ٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ‪ /‬ﺗﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻴﻀﻲ ‪ ,‬ﺑﻄﻮل ‪ ٢٠‬م و ﺑﺰاوﻳﺔ )‪. (٩٢‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ‪ :‬ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﺤﻲ اﳌﺎﻟﻜﻲ ‪ ,‬ﺑﻄﻮل ‪ ٢٠‬م و زاوﻳﺔ )‪ . (٨٨‬ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ‪ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﺸﻬﻮر ﻛﺮﻳﺮي ‪ ,‬ﺑﻄﻮل ‪ ٢٠‬م و ﺑﺰاوﻳﺔ )‪(٩٢‬‬ ‫‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪ :‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ‪ /‬إﳝﺎن ﺑﻨﺖ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﺣﻠﻤﻲ ‪ ,‬ﺑﻄﻮل ‪ ٢٠‬م و زاوﻳﺔ )‪. (٨٨‬‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٤٠٠,٠٠ :‬م‪ . ٢‬و ذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫» ﺟﺪول ا ﺣﺪاﺛﻴﺎت » اﳌﺮﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺎزان )) اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺘﺎﺳﻊ (( و ﺗﻘﻴﻴﺪه ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ و ا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ ‪.‬‬ ‫‪ 92% Ĝ V ¢ ; H& ;3!1ĎĜ 90 V tĜ ò‬‬ ‫‪ ٢٥٧‬ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪ ١٤٣٣/٦/٣ :‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ‪ :‬ﺟﺎزان‬ ‫ﺗﻘﺪم دارة ا ﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺠﺎزان ) واﺋﻞ ﻣﺘﻮ ‬ ‫اﻣﲔ ﻣﺘﻮ ( ﻣﺼﺮي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎ ﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ )‬ ‫‪ ( ٢٣٢٨٨١١٧٧٩‬ﺑﻄﻠﺐ اﺳﺘﺨﺮاج ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد‬ ‫) ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ( ﻟـ اﺑﻨﺘﻪ اﳌﻮﺿﺤﺔ اﺳﻤﻬﺎ و ﻳﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫أﻋﻼه ‪ .‬ﻣﻔﻴﺪة ﺑﺄن ﺷﻬﺎدات اﳌﻴﻼد ﻗﺪ ﻓﻘﺪت ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ ‬أﻗﺮب إدارة‬ ‫أﺣﻮال ﻣﺪﻧﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ µF- X 5 ¶Ĝ£9 º ĜY ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﻛﺎﻣﻠﻲ‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٣٠٣٣٥٠٧٥‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻜﻮاﻣﻠﺔ‬ ‫ا‪s‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺟﺰء ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎ رث ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻪ ‪ /‬ﻋﺎﺋﺸﺔ‬ ‫ﺑﻨﺖ ﻋﻴﺴﻰ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﻣﻌﺘﺒﻲ و ﺟﺰء ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ ﺣﺴﻦ ﻛﺎﻣﻠﻲ و أﺣﻤﺪ ﻤﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ ﻛﺎﻣﻠﻲ و ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺣﺴﲔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺎﻣﻠﻲ و‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ و اﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪ :‬أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﻛﺎﻣﻠﻲ و أرض‬ ‫وﻗﻒ ﻳﺸﻬﺮ ﺑﻮﻗﻒ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻛﺎﻣﻠﻲ و‬ ‫أرض ﺗﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻣﻄﺮه ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ ﻛﺎﻣﻠﻲ و‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب إ‪ ‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٦‬درﺟﺔ و ﺑﻄﻮل ‪ ٧٢,٢٠‬ﻣ‪ w‬و ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪:‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪ ١٥‬ﻣ‪ w‬ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ ﻳﻠﻴﻪ أرض وﻗﻒ‬ ‫ﻳﺸﻬﺮ وﻗﻒ ﻋﺒﺪ ا‪ ª‬ﻛﺎﻣﻞ و أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ورﺛﺔ ﻋﺒﺪ ا‪ ª‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺎﻣﻠﻲ و ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق إ‪ ‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ و ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٩٢,١٦‬ﻣ‪ w‬و ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪ :‬أرض ﺗﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﺷﻘﺮاء ﺣﺴﲔ ﺣﺴﻦ ﻛﺎﻣﻠﻲ و أرض ﺗﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﻠﻰ ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﻛﺎﻣﻠﻲ و ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل إ‪ ‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ و ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٣٨,٦٧‬ﻣ‪ w‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮﻗ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬درﺟﺔ و‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ ١٣,٩٠‬ﻣ‪ w‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬‬ ‫درﺟﺔ و ﺑﻄﻮل ‪ ٣٢,٦٨‬ﻣ‪ w‬و ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪ :‬أرض‬ ‫ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ أﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻣﻮﺳﻰ ﻛﺎﻣﻠﻲ و أرض‬ ‫ﺗﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻣﻄﺮه ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ ﻛﺎﻣﻠﻲ و ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب إ‪ ‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٤‬‬ ‫درﺟﺔ و ﺑﻄﻮل ‪ ٧٢,٩٤‬ﻣ‪ w‬و ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٥٨٩٩,٧٠‬م‪ ٢‬و إﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫) ‪( ١٨٧٦٩١٨,١٤٠٢ ) ( ١٨٧٦٨٩٦,٠٠٠٠‬‬ ‫)‪( ١٨٧٦٨٨٣,٥٨٧٨) ( ١٨٧٦٨٨٠,٨٥٠٨‬‬ ‫)‪ ( ١٨٧٦٨٢٤,٦٣١٤) ( ١٨٧٦٨٥٢,٥٧٠٧‬و‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺎت ) ‪٢٥١٥١٣,٧٢١٦ ) ( ٢٥١٤٤٥,٠٠٠٠‬‬ ‫( ) ‪) ( ٢٥١٥٣٧,٥٩٠٠) ( ٢٥١٥٢٣,٩٦٢٢‬‬ ‫‪ ( ٢٥١٤٦٠,٠٥٨٩ ) ( ٢٥١٥٤٧,٨٨١٨‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ا ﺳﺘﺪﻋﺎء اﳌﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ اﳌﻘﻴﺪ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٦٢٥١٣٦٢٨‬و ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪ ١٤٣٦/٧/١٥‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ ﻃﻠﺒﻪ ا ﻋﻼن ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﳊﺪود و ا ﻃﻮال و اﳌﺴﺎﺣﺔ و ا ﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫اﳌﺪوﻧﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﺰم ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﳌﺮﻓﻖ ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪى ) ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﶈﻜﻤﺔ (‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ ‪.‬‬ ‫‪ µF- X 5 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ ﻤﺪ ﻓﻘﻴﻪ ‪ ،‬ﺳﻌﻮدي‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ) ‪١٠٧٠٦٢٨٤٦٤‬‬ ‫( ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻗﺮﻳﺔ ﺧﻀ‪i‬ة – ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺿﻤﺪ ‪: -‬‬ ‫و ﺣﺪودﻫﺎ و أﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺢ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺿﻤﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٣٨٦‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٣٦/٨/٢١‬ﻫـ ﻛﺎﻟﺘﺎ ﺷﻤﺎﻟ‪Ã‬‬ ‫‪ /‬ﺣﺴﻦ ﻣﻄﺎوع ﻗﺼﺎدي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ‪ Ã‬ﻏﺮﺑ‪ ) ْ ٩٧ Ã‬ﺳﺒﻌﺔ و ﺗﺴﻌﻮن درﺟﺔ ( و‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪ ٥١,٣١‬م ) ﺳﺒﻌﺔ و ﺧﻤﺴﻮن ﻣ‪ Âw‬واﺣﺪ و‬ ‫ﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪ ( Âw‬ﺷﺮﻗ‪ / Ã‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥,٠٠‬‬ ‫ﻣ‪ Âw‬ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ ﻳﻠﻴﻪ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﻠﻲ ﻣﺪرﺑﺎء ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ Ã‬ﺟﻨﻮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ) ْ ٩٧‬ﺳﺒﻌﺔ‬

‫و ﺗﺴﻌﻮن درﺟﺔ ( و ﺑﻄﻮل ‪ ٣٥,١٦‬م ) ﺧﻤﺴﺔ و‬ ‫ﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪w‬ا و ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺘﻤ‪ ( Âw‬ﺟﻨﻮﺑ‪ / Ã‬ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ ª‬أﺣﻤﺪ ﺣﺮﻳﺸﻲ و أﺧﺘﻪ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ‪ Ã‬ﻏﺮﺑ‪ Ã‬ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ) ْ ٨٥‬واﺣﺪ و ﺛﻤﺎﻧﻮن درﺟﺔ‬ ‫( و ﺑﻄﻮل ‪ ٤٩,٣٨‬م ) ﺧﻤﺴﺔ و أرﺑﻌﻮن ﻣ‪ Âw‬و‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ و ﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪ ( Âw‬ﻏﺮﺑ‪ / Ã‬ﺣﺴﻦ ﻣﻄﺎﻋﻦ‬ ‫ﻗﺼﺎدي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ‪ Ã‬ﺟﻨﻮﺑ‪Ã‬‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ) ْ ٨١‬واﺣﺪ و ﺛﻤﺎﻧﻮن درﺟﺔ ( و ﺑﻄﻮل‬ ‫‪ ٣٦,٤١‬م ) ﺳﺘﺔ و ﺛﻼﺛﻮن ﻣ‪w‬ا و واﺣﺪ وأرﺑﻌﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪ ( Âw‬اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١٧٨٥,٧١ /‬م‪) ٢‬‬ ‫أﻟﻒ و ﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ و ﺧﻤﺴﺔ و ﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ‪ Âw‬ﻣﺮﺑﻌ‪Ã‬‬ ‫و واﺣﺪ و ﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪ ( Âw‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش‬ ‫‪ , ١٧٠٤٨٢١‬ق ‪ ٠٤٢٤٤٦٣٩‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش‬ ‫‪ , ١٧٠٤٨١٧‬ق ‪ ٠٤٢٤٤٦٣٩‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش‬ ‫‪ , ١٧٠٤٨٠٣‬ق ‪ ٠٤٢٤٤٦٧٢‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش‬ ‫‪ , ١٧٠٤٧٩٧‬ق ‪ ٠٤٢٤٤٦٤٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫> ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ‪/‬‬ ‫اﻻول ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪٢٤٥٣‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/٦/٢٩‬ﻫـ ﺑﺸﺄن إﺛﺒﺎت‬ ‫ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﺎدل ﺟ[ان ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺘﻠﻴﺪي ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٩٧٦٨٢٢٢١‬رﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻋﺮب واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪ :‬ﻳﺤﻴﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٢٫٧‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪ /‬ﻧﺎﺟﻊ‬ ‫ﺟﺒﺎر ﻤﺪ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٢,٧‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻤﺎن وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪٤٫٠‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب أرض ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ )‪٣٫٩‬م( وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١١‬م‪(٢‬‬ ‫أﺣﺪى ﻋﺸﺮ ﻣ‪ w‬ﻣﺮﺑﻊ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ >‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ; 9* Ĝ ;0.ę9 ;3^92 tĜ H^ĜF Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﺎﻣﻄﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻮﻛﻴﻞ ‪/‬‬ ‫ﺣﻤﻮد ﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺮاح ﺣﺎﻣﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ) ‪ ( ١٠٤٦٤٠٠٠٩٧‬ﻋﻦ ورﺛﺔ ﻫﻨﺪﻳﺔ ﻤﺪ‬ ‫ﻛﺒﻊ ﺟﺮاح ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ ‪/‬‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ ‪ /‬اﳋﺎدﻣﺔ و ﺣﺪودﻫﺎ و‬ ‫أﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ‪ /‬اﳊﺼﻰ و ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ) ‪ ٧٠٫٥‬م ( اﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫و اوﻻد ﺳﻌﻴﺪ ﺣﻜﻤﻲ و ورﺛﺔ ﻋﻄﻴﺔ ﻳﺤﻲ ﳒﻤﻲ‬ ‫و ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ) ‪ ١٢٣٫٩‬م ( اﻟﺸﺮق و ﻳﺤﺪه ‪/‬‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺒﻊ و ورﺛﺔ ﻋﻄﻴﺔ ﻳﺤﻲ و ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪١١٣‬م‪٩٫٤+‬م‪٣٢٫٤+‬م‪٢٥٫٦+‬م‪٤٧٫٢+‬م‪٥٩.+‬‬ ‫‪٦‬م‪٢٧٫٠+‬م‪٤٤٫٧+‬م ‪٤٢٫٠ +‬م ( اﻟﻐﺮب و ﻳﺤﺪه‬ ‫‪ /‬ورﺛﺔ ﻋﻄﻴﺔ ﻳﺤﻲ ﳒﻤﻲ و ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‬ ‫‪٩٤٫٥‬م‪٢٠٤٫٢+‬م‪٢٢٫٦+‬م‪٥٩٫٤+‬م ( اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ) ‪ ٣٠٨٧٤‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اض ا‪ ‬ﻫﺬه اﻟﺪاﺋﺮة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;0.ę9 ;! 9ĐĜ ;3^9'- Ĝ H^ĜF Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﻴﺰان ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ ª‬ﺑﻦ ﻃﺎﻫﺮ ﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﻪ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٧٠٨٥٩٩٦‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫> ﺣﻲ اﳌﻄﺎر ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺎزان ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌﺮﻓﻖ ‪ .‬و ﺣﺪودﻫﺎ و أﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪/Ã‬‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪ ١٠‬م ﻣﻨﺎﺻﻔﺔ و ﻳﻠﻴﻪ رﺷﻴﺪ اﻟﻔﻴﻔﻲ‬ ‫و ﻤﺪ اﳋﺮﻣﻲ و ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪١٠٨‬م( و زاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬درﺟﺔ ‪ .‬ﺷﺮﻗ‪ /Ã‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪ ا‪ª‬‬ ‫ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﻠﺒﻪ و ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٥٦‬م( و زاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬درﺟﺔ ‪ .‬ﺟﻨﻮﺑ‪ /Ã‬أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻋﺒﺪ ا‪ª‬‬ ‫ﺑﻦ ﺳﺎ‪ ¥‬اﻟﺸﻬﺮا و ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪١٢٠‬م( و‬ ‫زاوﻳﺔ ‪ ٨٠‬درﺟﺔ ‪ .‬ﻏﺮﺑ‪ /Ã‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ أرض ﻳﺪﻋﻲ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﺣﻤﺰه ﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﻗﻨﺎﻋﻲ و‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٥٤‬م( و زاوﻳﺔ ‪ ١٤٠‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﺷﻄﻔﺔ‬ ‫‪٣‬م و زاوﻳﺔ ‪ ١٤٠‬درﺟﺔ ‪ .‬و ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫) ‪ ٦٣٨٣,٨٨‬م( ﺳﺘﺔ أﻻف و ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ و ﺛﻼﺛﺔ و‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ‪ Âw‬و ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ و ﺛﻤﺎﻧﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪ Âw‬ﻣﺮﺑﻌ‪. Ã‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ‬اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺠﺎزان اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﳋﺎﻣﺴﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ و ا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ ‪.‬‬ ‫‪ [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٢٤٥٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/٦/٢٩‬ﻫـ ﺑﺸﺄن‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺟ[ان ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪(١٠٦٩٧٣٧٢٠١‬‬ ‫ رﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻋﺮب واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪ :‬أرض‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٫٠) :‬م‪٦٫٠+‬م‪١٦٫٤+‬م‪٥+‬‬ ‫‪.٥‬م‪٧٫٨+‬م‪٢١٫٤+‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪/‬‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪:‬‬ ‫)‪١٧٫٠‬م‪١٧٫٥+‬م‪١٧٫٠+‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪/‬‬ ‫ﺟ[ان ﻓﺮﺣﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٥٫١) :‬م‪١٧٫٥+‬م‪١٥٫٥+‬م‪٥٫٠+‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ /‬أرﺿﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪٢٫٦‬م‪٠٫٨+‬م‪٣٫٧+‬م( وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)‪١٢٦٨‬م‪ (٢‬أﻟﻒ وﻣﺎﺋﺘﺎن وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ‪Âw‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ‪.‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٢٠٣٩‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/٥/٢٨‬ﻫـ ﺑﺸﺄن‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺟ[ان ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪(١٠٧١٥٣٢٤٢٦‬‬ ‫ رﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻋﺮب دﻓﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪ :‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺟ[ان ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ )‪١٫٦‬م‪١٤٫٦+‬م‪١٫٨+٢٫٨+‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪ /‬ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٦‬م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪٢٫٥+١٨٫٥+٠٫٩+٢٫٢‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ ﻳﺤﻴﻰ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫) ‪٧٫٢ +٤٫٨ +٣٫٨ +٨٫٠ +٥٫١ +٣٫٥‬م(ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض‪٦‬م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫)‪١٣٫٤+٤٫٥+٢٫٧+٤٫٤+٥٫٠‬م(‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪٤٩٧‬م( أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳﺒﻌﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﻣ‪w‬‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ وردﻫﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪٣٦٤٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/١٢/١٩‬ﻫـ ﺑﺸﺄن‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ ورﺛﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺴﻴﺎر ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٦٩٤١٢٣٣٤‬رﺿﻪ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > وادي ﻋﻤﺮ اﻟﻘﻤﺮه واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪:‬‬ ‫وادي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٣٨٫١‬م‪٢٦٫٦+‬م‪١٠٤٫٦+‬م(‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪ /‬وادي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫)‪٩٣٫٤‬م‪٢٣٫١+‬م‪١٤٫١+‬م‪٤١٫٢+‬م(‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪ /‬ﻣﻠﻚ ﻣﻮﺛﻞ ﻫﺎدي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪٣١٫٧‬م‪٢٥٫٩+‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب اﳌﻨﻬﻲ‬ ‫ورﺛﺔ ﺟﺒﺎروﺳﻴﺎر أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫) ‪٢٢٫٥‬م‪٤٫٢ +‬م‪٢٫١ +٢٫٩ +‬م ‪٤٫٤‬م‪٦٫٧ +‬م(‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١١٥١٦‬م( أﺣﺪ ﻋﺸﺮ ً‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮﻣ‪ w‬ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ ورد إﻟﻬﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٢٤٥٠‬وﺗﺎرﻳﺦ‪١٤٣٧/٦/٢٩‬ﻫـ ﺑﺸﺄن‬ ‫ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺟ[ان ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٦٩٧٣٧٢٠١‬ﻻرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻋﺮب واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪ /‬أرض اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٥٫٠‬م‪٤٫١+‬م(‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺴﻔﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٣٫٥‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺟ[ان‬ ‫ﻓﺮﺣﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٩٫١+٨٫٤‬م(‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺟ[ان ﻓﺮﺣﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٩٫٣+٥٫١‬م( وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫)‪٧٥‬م‪ (٢‬ﺧﻤﺴﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ‪w‬ا ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ اي‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ ورد إﻟﻬﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٣٧٣٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/١٢/١٩‬ﻫـ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ ﻣﻔﺮح اﳋﺎﻟﺪي‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٥٠٠٢٥٧٦٤‬ﻻرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > اﳌﻌﺰوﻣﻪ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪ /‬ﺳﻜﻦ اﳌﺎﻟﻚ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪١٢+٧٫٧+١٠٫٤‬‬

‫‪٢٣٫٣+١٩٫٠+٣٧٫٩+٧٫١+١١٫٥+١٩٫٤+.٠‬م‬ ‫( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪ /‬أرض ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ) ‪١٠٫٦‬م‪١٦٫١+‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪/‬‬ ‫ورﺛﺔ ﺣﻨﲔ ﻣﻔﺮح ﻣﺴﻌﻮد اﳌﺎﻟﻜﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫) ‪١١٩٫٠‬م‪١٤٫٣+١٥,٤+‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫‪ /‬ارض ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪١+١٦٫٢+١٠٫٦‬‬ ‫‪٧+١٢٫٥+٤٫٢+٨٫٦+١٩٫٥+١١٫٤+١٤٫١+٩٫٧‬‬ ‫‪٣+١٢٫٥+٢٤٫٦+٢١٫٧+٧٫٤+١٠٫٦+١١٫٥+.٩‬‬ ‫‪١٠٫٩+٥٫٤+٢٥٫٣+٤٤٫٧+٢٨٫٦+١٢٫١+٦٫٠‬‬ ‫‪٢١٫٢+٨٫٨.+١٨٫١+٦٫٨+١٤٫٨+٨٫٦+١١٫٦+‬‬ ‫م( وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪٥٩٦٦‬م‪ (٢‬ﺧﻤﺴﺔ أﻻف‬ ‫وﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ وﺳﺘﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ‪ w‬ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ ورد إﻟﻬﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪١٩٧٢‬وﺗﺎرﻳﺦ‪١٤٣٧/٥/٢٨‬ﻫـ ﺑﺸﺄن‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪(١٠٧١٥٣٢٤١٨‬‬ ‫ﻻرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻋﺮب دﻓﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪ /‬ﺟ[ان ﻓﺮﺣﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ )‪٨٫٢+٧٫٤+٧٫٧‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‪/‬‬ ‫ﻣﺴﻔﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪٥٫٨+٦٫٠+٣٫٨+٢٫٨‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ‪/‬‬ ‫ﺟ[ان ﺑﻦ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﺟ[ان ﻓﺮﺣﺎن ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪١٠٫٤‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺟ[ان ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪١٨٫١‬م( وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪٣٠٤‬م‪ (٢‬ﺛﻼﲤﺎﺋﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﺔ أﻣﺘﺎر ‪.‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ ﺑﺄﻧﻪ ورد إﻟﻬﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪٢٤٥١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/٦/٢٩‬ﻫ ـ ﺑﺸﺄن‬ ‫إﺛﺒﺎت ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺟ[ان ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪(١٠٦٩٧٣٧٢٠١‬‬ ‫ﻻرﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻋﺮب واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪ /‬ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٦‬م وﻣﻘ[ة وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪١٨٫٥‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ ﻳﺤﻴﻰ‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺘﻠﻴﺪي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٤٫٤‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق‪ /‬ﺟﺎﺑﺮ ﻳﺤﻴﻰ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺘﻠﻴﺪي واﳌﻘ[ة‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪١٨٫٨‬م( ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﻳﺤﻴﻰ ﺟﺎﺑﺮ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٢٢٫١‬م( وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪٢١٦‬م‪ (٢‬ﻣﺌﺘﺎن وﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪ w‬ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ‬ ‫إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ T 9 [1 H^ĜF Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ورد إﻟﻬﺎ ﺧﻄﺎب ﺣﺮس اﳊﺪود ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٣٣٠١‬وﺗﺎرﻳﺦ‪١٤٣٧/١١/ ٦‬ﻫـ ﺑﺸﺄن إﺛﺒﺎت‬ ‫ﲤﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺟ[ان ﺳﻠﻤﺎن ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺘﻠﻴﺪي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٧٤٤٠٤٤٩٠‬ﻻرﺿﻪ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > اﳌﻌﻴﻨﺔ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫‪ /‬ﺟﺒﻞ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ)‪٧٫٧‬م‪١٫٤+‬م‪٩٫٢+‬م‪٦٫٦+‬‬ ‫م‪٦٫١+‬م‪٧٫٥+‬م‪١٩٫٣+‬م‪١٨٫١+‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ‪ /‬اﻟﻮادي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ )‪٤٫٥+١٨٫٧‬م‪+‬‬ ‫‪١٦٫٤‬م‪٢٢٫١+‬م‪١٨٫٢+‬م‪١٠٫٦+‬م( وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ‪ /‬ﺣﺴﻦ ﺷﺮﻳﻒ اﻟﻴﺤﻮي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫)‪٦٫٤‬م( وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١٠٧٣‬م( أﻟﻒ‬ ‫وﺛﻼﺛﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ‪ w‬ﻣﺮﺑﻊ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫> ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ 923 µF- X ¶9 H, ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻋﺜﻤﺎن ﺑﻦ ﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺣﻨﺶ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫)‪ (١٠٦٧٣٥٨٩٢٧‬ﺣﺎل ﻛﻮﻧﻪ أﺻﻴﻠ‪ Ã‬ﺑﺈﻧﻬﺎﺋﻪ اﳌﻘﻴﺪ‬ ‫> اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٢٨/٧/١٤ >٧٨٢‬ﻫـ ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎر اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ > ﻗﺮﻳﺔ ﺻ‪ i‬ﺑﻔﺮﺳﺎن وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ ﺷﻌﺒﻲ واﻟﺬي آل إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﻓﻜﺮ أﻧﻪ‬ ‫ ﻴﺎ ا ﺣﻴﺎء اﳌﻌﺘ[ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ و‪µ‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪/Ã‬‬ ‫ﺷﺎرع ﳑﺮ ﻋﺮض ‪٢٫٥٠‬م ﻣﻦ اﻟﺸﺮق وﻋﺮض‬ ‫‪٢‬م ﻣﻦ اﻟﻐﺮب وﻳﻠﻴﻪ ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﺑﻠﻌﻮص‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٢٫٠٠) :‬م( ﺟﻨﻮﺑ‪ /Ã‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٠‬م‬ ‫وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻜﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺳﻬﻴﻞ ﺑﻄﻮل ‪٢٥٫٠٠) :‬م(‬ ‫ﺷﺮﻗ‪ /Ã‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١١‬م وﻳﻠﻴﻪ ﺳﺎﺣﺔ ﻣﺴﺠﺪ‬ ‫اﳌﺰارﻳﻖ ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٠٠) :‬م( وﻏﺮﺑ‪ /Ã‬ﻳﺤﻴﻰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻠﻌﻮص ﺑﻄﻮل ‪٢١٫٣٠) :‬م( و‪µ‬ﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪٤٨٢٫٦٥) :‬م‪ (٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ (١) :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪١٨٦٤٨٧٥٫١٦٤٢‬‬ ‫ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪ (٢) ٧٩٩٩٠٤٫٥٢٩٤‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫‪ ١٨٦٤٨٥٦٫١٧٠١‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪٧٩٩٩١٠٫٧٩٢٠‬‬ ‫)‪ (٣‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪ ١٨٦٤٨٤٧٫٨٣٣٢‬ﺷﺮﻗﻴﺎت‬ ‫‪ (٤)٧٩٩٨٨٧٫٢٢٣‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪١٨٦٤٨٦٨٨٫٨٠٠‬‬ ‫ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪ ٧٩٩٨٨٣٫٤٧٠٠‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫> ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣ‪ Ã‬ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ £ĜY X ĜF- W F0ē H0 ¶90 F0ē W/* ò‬‬ ‫ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ p٠٠٦٢٨٠٠٠‬ﺻﺎدر ﻣﻦ أم درﻣﺎن ‪/‬‬ ‫اﻟﺴﻮدان ﻳﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ إ‪ ‬ﺟﻬﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪.‬‬ ‫‪ [ 9! Ĝ Z/ [3ē W F3* W ĜYđĜ W/* ò‬‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪١٠٣٩٥٩٧٨٧١‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺎﻟﺔ ﻋﺮض ﻣﻐﻠﻘﺔ رﻗﻢ ‪١٢١‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٧/٧/١٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ ‬ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ‪.‬‬ ‫‪ W Y ē =3+/ [/ Y ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﻫﻮﻳﺘﻪ رﻗﻢ ‪ ٤١٥٠٦٧٥٨٦٨‬اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎزان ﻳﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ ‬ﺟﻬﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ‪.‬‬ ‫‪ º Y* [/3- ĉ! F0ē Ĉ!3 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٦٤٤٠٦٣٠ /‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪاﻧﻪ‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗﻢ ب‪ ١٦٩/‬وﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪورﻫﺎ‬ ‫رﻗﻢ ‪١٤٣٤/٦/٦‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ ‬ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪.‬‬ ‫‪ º Y* [_9 W :3( û9 ³¢9 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٠٩٦٦٣٠٤‬وﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺷﺮورة ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٤٣٥/٦٦‬وﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪورﻫﺎ ‪١٤٣٥/٣/٥‬ﻫـ‬ ‫‪١٤٣٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ ‬‬ ‫ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪.‬‬ ‫‪ 9 7 ¸FęĜ úHďĜ ´90 ; H W/* ò‬‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٥٩٠١٠٢٤٩٢٥‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗﻢ‪ ١٤٧٣/٦٣‬وﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪورﻫﺎ‬ ‫‪١٤٣٧/٢/٢٦‬ﻫـ ﺗﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫إ‪ ‬ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪.‬‬ ‫‪ ; Y* [0. F0ē F0 ĜH! W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺣﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٣٧٥٨٢٧٩‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ﻞ رﻗﻢ ‪ ٥٢‬وﺗﺎرﻳﺦ ﺻﺪورﻫﺎ‬ ‫‪١٤٣٤/١٢/٢٣‬ﻫـ ﺗﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ ‬ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪.‬‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ [1Ę ´q º 9 F0 H 9 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ زاﺋﺮ ﺑﺮﻗﻢ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ )‪(٤١٥٠١٩٨٣٩٠‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻮ ﻣﻦ ﻳﻌ‪ F‬ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ ‬ﺟﻬﺔ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪.‬‬ ‫‪ 923 µF- X ¶9 H, ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻏﻨﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﻣﺒ‪i‬ﻳﻚ اﻟﻌﺪﻳﻨﻲ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٨١٧٦٧٣٧٦‬ﺣﺎل ﻛﻮﻧﻪ أﺻﻴﻼ ﺑﺈﻧﻬﺎﺋﻪ اﳌﻘﻴﺪ‬ ‫> اﶈﻜﻤﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٠/٦/٢١ >٦٤٦‬ﻫـ ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺎر اﻟﺴﻜﻨﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ > ﺣﺎرة اﻟﻌﺪون ﺑﻔﺮﺳﺎن وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﺰل ﻗﺎﺋﻢ واﻟﺬي آل إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ و‪µ‬ﻤﻮع ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ‪/ Ã‬‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺑﺮﻛﺎت ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ ا‪ ª‬اﻟﻌﺪﻳﻨﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٦٠‬م‬ ‫وﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ /‬ﻳﺤﺪه ﳑﺮ ﻋﺮض ‪١٫٢٥‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻋﺎﺑﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ ا‪ ª‬اﻟﻌﺪﻳﻨﻲ ﺑﻄﻮل ‪ ٣٢٫٤٠‬وﺷﺮﻗﺎ‪ /‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٦٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ اﳊﺴﻦ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺴﻲ واﺧﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﻌﺒﺴﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٣٫٣٠‬م وﻏﺮﺑﺎ ‪ /‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٣٫٠٠‬م‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل وﻋﺮض ‪٩٫٠٠‬م ﻣﻦ اﳉﻨﻮب وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪ ﻣﻐﻴﺚ اﻟﻌﺒﺴﻲ ﺑﻄﻮل‪٣٦٫٧٠:‬م و‪µ‬ﻤﻮع‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪١١٥٢٫٥٦) :‬م‪ (٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ (١) :‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪ ١٨٤٩٫٥٤٠٦‬ﺷﺮﻗﻴﺎت‬ ‫‪ (٢) ١٩٢٢٫٧٠٧٦‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪١٨٤٩٫٥٤١٨‬‬ ‫ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪ (٣) ١٩٢٢٫٣٧١٩‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت‬ ‫‪ ١٨٤٩٫٥٠٨٣‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪(٤) ١٩٢٢٫٧٢٩٢‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪ ١٨٤٩٫٥٠٥٣‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪١٩٢٢٫٤٠٦٦‬‬ ‫‪.‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻄﻠﺐ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﻧﺸﺮه وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‬

‫‪ X 5 ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﺻﺎﳊﺔ ﺑﻨﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻫﺎدي ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺮﻳﺼﻲ ﺳﻌﻮدﻳﺔ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ رﻗﻢ )‪ (١٠٦٧٩١٦٥٤٢‬ﻃﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫> ﻗﺮﻳﺔ اﳊﻤ‪i‬اء اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ا‪s‬ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻫﺎدي ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ﺣﺮﻳﺼﻲ ‪ .‬وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪/‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٦‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ‪١٦‬م ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪w‬ا وﻳﺤﺪه ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻫﺎدي ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺮﻳﺼﻲ وﺷﺮﻗﺎ‪ /‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨١‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٥‬م‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ‪w‬ا وﻳﺤﺪه ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻫﺎدي‬ ‫ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺮﻳﺼﻲ ﺟﻨﻮﺑﺎ‪ /‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠١‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٥‬م ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻣ‪w‬ا وﻳﺤﺪه ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻫﺎدي ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺮﻳﺼﻲ‪.‬‬ ‫وﻏﺮﺑﺎ‪ /‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨١‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٢٥٫٥٠‬م ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮون ﻣ‪w‬ا‬ ‫وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻴﻤ‪w‬ا وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٨‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻫﺎدي ﺟﺎﺑﺮ ﺣﺮﻳﺼﻲ و‪µ‬ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫‪٣٨٦‬م‪ ٢‬ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺳﺘﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن ﻣ‪ w‬ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ‪w‬اﺿﻪ إ‪ ‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ )ﻣﻜﺘﺐ ا ﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت( ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.0ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة ا ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻤﺪ ﻣﻜﺮﻣﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ رﻗﻢ )‪ (١٠٤٤١٣٦٩٩٠‬ﻃﺎﻟﺒ‪ Ã‬ﳌﻮﻛﻠﺘﻪ‪/‬‬ ‫ﺣﺎﺟﻪ ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ ﻣﺒﺎرﻛﻲ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ )‪(١٠٤٤٧٦٥٩٢١‬‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ا رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﻪ >‬ ‫ﺻﺎﻣﻄﺔ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎ رث ﻣﻦ واﻟﺪﻫﺎ‪ /‬ﻤﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻓﺘﺤﻲ ﻣﺒﺎرﻛﻲ وا ﺗﻲ أﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪/‬‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪ /‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٣‬وﺑﻄﻮل )‪ (٢٥٫٣٠‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٣٠٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ‪ /‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻗﺎﺳﻢ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ /‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٣‬وﺑﻄﻮل )‪(١٢٣٫٦٨‬‬ ‫وﻳﺤﺪه أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻗﺎﺳﻢ ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ /‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٧‬وﺑﻄﻮل)‪١٢٣٦٨‬م( وﻳﺤﺪه‬ ‫أرض ﻳﺪﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ‪ /‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻗﺎﺳﻢ ﺷﻌﺒﻲ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٠٢٥٫٠٣) :‬م‪ (٢‬وﻫﻲ أرض ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وإﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻲ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش ‪١٦٣٥٥٠٫٢‬‬ ‫ق ‪ ٤٢٥٥٣٥٫٥‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪ ١٦٣٥٤٦٫٣‬ق‬ ‫‪ ٤٢٥٥٣٥٫١‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش ‪ ١٦٣٥٥٠٫٥‬ق‬ ‫‪ ٤٢٥٥٣٤٫٨‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش ‪ ١٦٣٥٤٦٫٣‬ق‬ ‫‪ ٤٢٥٥٣٥٫٩‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ > ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ ا ﻋﻼن وا‪ ª‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ X 5 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫دﻟﻴﺢ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‪ ١٠٢٣٣٣٣٩٥٦/‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ >‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻘﻤﺮي ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺿﻤﺪ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ -:‬ﺷﻤﺎﻟ‪ / Ã‬ورﺛﺔ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻗﺪح ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪) ْ ٩١‬واﺣﺪ وﺗﺴﻌﲔ درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٦٩٫٩٠‬م‬ ‫)ﺗﺴﻌﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ‪w‬ا وﺗﺴﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( ﺷﺮﻗ‪Ã‬‬ ‫‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻣﻮﺳﻰ ﻣﻮﺳﻰ ﻋﺎرﺿﻲ ﺷﺎﻓﻌﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ٥٩‬ﺗﺴﻌﺔ‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٨٫٢٥‬م )ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮون ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا ﺟﻨﻮﺑ‪ / Ã‬ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫ ﻤﺪ رﻓﺎﻋﻲ وﺷﺎرع ﻏ‪ i‬ﻧﺎﻓﺬ ﻋﺮض ‪١٠٫٠٠‬م‬ ‫)ﻋﺸﺮة أﻣﺘﺎر( وﺟ[ﻳﻞ ﺣﺴﻦ درﻳﺐ وﻋﺒﺪا‪ª‬‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ رﻳﺎ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ١٥١‬ﻣﺎﺋﺔ وواﺣﺪ وﺧﻤﺴﲔ درﺟﺔ(‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٧٧٫٠٠‬م )ﺳﺒﻌﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ‪w‬ا( ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫‪ /‬ورﺛﺔ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻠﻲ ﻗﺪح ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ٥٩‬ﺗﺴﻌﺔ وﺧﻤﺴﲔ درﺟﺔ(‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٥٫٦٠‬م )ﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪w‬ا وﺳﺘﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٧٤٩٫٠٠ /‬م‪)٢‬‬ ‫أﻟﻒ وﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ وﺗﺴﻌﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪w‬ا ﻣﺮﺑﻌﺎ (‬ ‫إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﻮﻗﻊ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش ‪, ١٧ ٠٤ ٦٢٢‬‬ ‫ق ‪ ٠٤٢ ٤٧ ١٩٨‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪ , ١٧ ٠٤ ٥٩٨‬ق‬ ‫‪ ٠٤٢ ٠٤ ١٦٨‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش ‪ , ١٧ ٠٤ ٦١٦‬ق‬ ‫‪ ٠٤٢ ٤٧ ١٩٩‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش ‪ , ١٧ ٠٤ ٥٧٨‬ق‬ ‫‪ ٠٤٢ ٠٤ ١٨٣‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﻫﺎدي‬ ‫ﻋﻮاﺟﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ X 5 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﻤﺪ أﺣﻤﺪ ﺣﻨﲔ اﳉﻬﻮي‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‪ ١٠١٥٧٠٢٨٧٩ /‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ >‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ اﳊﻤﻰ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺿﻤﺪ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ -:‬ﺷﻤﺎﻟ‪ / Ã‬ﺷﺎرع ﻋﺮﺿﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ‪٧٫٦٠‬م )ﺳﺒﻌﺔ أﻣﺘﺎر وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا(‬ ‫و ‪٦٫٨٠‬م)ﺳﺘﺔ أﻣﺘﺎر وﺛﻤﺎﻧﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻤﺪ ﺣﺴﲔ اﳌﺪﻳﺮ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ٨٥‬ﺧﻤﺴﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ‬ ‫درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٢١٫٧٠‬م )واﺣﺪ وﻋﺸﺮون ﻣ‪w‬ا‬ ‫وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( ﺷﺮﻗ‪ / Ã‬ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﻌﺒﺴﻲ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ١٠٤‬ﻣﺎﺋﺔ وارﺑﻌﺔ درﺟﺔ(‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٤٦‬م )ﻋﺸﺮون ﻣ‪w‬ا وﺳﺘﺔ وأرﺑﻌﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( ﺟﻨﻮﺑ‪ / Ã‬ﻣﺴﺘﻄﺮق ﻏ‪ i‬ﻧﺎﻓﺬ ﻋﺮض‬ ‫‪١٫٥٠‬م )ﻣ‪ w‬وﺧﻤﺴﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻔﺮح‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺒﺴﻲ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ٩٤‬أرﺑﻌﺔ وﺗﺴﻌﻮن‬ ‫ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( وﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٤٥‬م )ﻋﺸﺮون ﻣ‪w‬ا‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( ﻏﺮﺑﺎ ‪ /‬ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬‬ ‫ْ )ﺗﺴﻌﲔ درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪١٤٫٤٠‬م )أرﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﻣ‪w‬ا وأرﺑﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( اﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٠٥٫٦٠ /‬م‪ )٢‬ﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ ﻣ‪w‬ا ﻣﺮﺑﻌﺎ‬ ‫وﺳﺘﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا ﻣﺮﺑﻌﺎ ( إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﻮﻗﻊ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ش ‪ , ١٧ ٠٩ ٠٨٢‬ق ‪ ٠٤٢ ٥١ ٨٧٩‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ش ‪ , ١٧ ٠٩ ٠٨٠‬ق ‪ ٠٤٢ ٥١ ٨٦٧‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ش ‪ , ١٧ ٠٩ ٠٧٤‬ق ‪ ٠٤٢ ٥١ ٨٨٠‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ش ‪ , ١٧ ٠٩ ٠٧٣‬ق ‪ ٠٤٢ ٥١ ٨٦٩‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ > ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﻫﺎدي ﻋﻮاﺟﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ µF- X 5 F0_ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﻤﺪ ﻋﻠﻮ اﳊﺎزﻣﻲ‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‪ ١٠٧٣٩٢٣٦٦٤ /‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ أرﺿﻬﺎ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ >‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﻣﻨﺘﻮﻓﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺿﻤﺪ وﺣﺪودﻫﺎ وأﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ -:‬ﺷﻤﺎﻟ‪ / Ã‬ﺷﺎرع ﻋﺮض‬ ‫‪١٩٫٠٠‬م )ﺗﺴﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪w‬ا( ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﺮﻗﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ١٣٥‬ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل‪٦٣٫٠٠‬م )ﺛﻼﺛﺔ وﺳﺘﻮن ﻣ‪w‬ا( ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ١٣٠‬ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٣٫٠٠‬م )ﺛﻼﺛﺔ أﻣﺘﺎر( واﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‬ ‫‪٦٧٫٠٠‬م )ﺳﺒﻌﺔ وﺳﺘﻮن درﺟﺔ( ﺷﺮﻗ‪ / Ã‬ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪٣٠٫٠٠‬م )ﺛﻼﺛﲔ ﻣ‪w‬ا( ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ١٣٠‬ﻣﺎﺋﺔ وﺛﻼﺛﲔ‬ ‫درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٥٨٫٠٠‬م )ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﻣ‪w‬ا(‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ١٤٠‬ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫وأرﺑﻌﻮن درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٥‬م )ﺛﻼﺛﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وﺛﻤﺎﻧﲔ درﺟﺔ( واﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٦٢٫٧٠‬م‬ ‫)اﺛﻨﺎن وﺳﺘﻮن ﻣ‪w‬ا وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( ﺟﻨﻮﺑ‪Ã‬‬ ‫‪ /‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪١٥٫٠٠‬م )ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ‪w‬ا(‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٤٠‬‬ ‫ْ )ﻣﺎﺋﺔ وأرﺑﻌﻮن درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٥١٫٧٥‬م )واﺣﺪ‬ ‫وﺧﻤﺴﲔ ﻣ‪w‬ا وﺧﻤﺴﺔ وﺳﺒﻌﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ١٣٥‬ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺛﻼﺛﲔ درﺟﺔ( وﺑﻄﻮل ‪٣٫٥٥‬م )ﺛﻼﺛﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫وﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( واﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٥٥٫٣٠‬م‬ ‫)ﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﻣ‪w‬ا وﺛﻼﺛﻮن ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا( ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫‪ /‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪)١٢٫٠٠‬اﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ ﻣ‪w‬ا( ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ١٣٥‬‬ ‫)ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ وﺛﻼﺛﲔ درﺟﺔ( وﻃﺒﻮل ‪٥٨٫٠٠‬م‬ ‫)ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﻣ‪w‬ا( ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪) ْ ١٣٦‬ﻣﺎﺋﺔ وﺳﺘﺔ وﺛﻼﺛﲔ ( وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٥٥‬م )ﺛﻼﺛﺔ أﻣﺘﺎر وﺧﻤﺴﺔ وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻤ‪w‬ا(‬ ‫واﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٦١٫٠٠‬م )واﺣﺪ وﺳﺘﻮن ﻣ‪w‬ا( اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٩٤٦٫٠٠ /‬م‪ )٢‬ﺛﻼﺛﺔ آﻻف وﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ‬ ‫وﺳﺘﺔ وأرﺑﻌﻮن ﻣ‪w‬ا ﻣﺮﺑﻌﺎ ( إﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫‪١٧٠٩٫١٦٠ ١٧٠٩٫١٧٩ ١٧٠٩٫١٩٤ N‬‬ ‫‪٤٢٤٧٫٥٠١ ٤٢٤٧٫٥٣٦ E ١٧٠٩٫١٤٨‬‬ ‫‪ ٤٢٤٧٫٥١٦ ٤٢٤٧٫٥٤٥‬ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫> ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪم إ‪ ‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻘﺎﺿﻲ‪/‬‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﻫﺎدي ﻋﻮاﺟﻲ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬ ‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻤﺎل »اﻹزاﻟﺔ »ﺗﻠﺤﻖ اﻟﻀﺮر ﺑـ‪ ٣٤٥‬ﻣﺤﻼ ﻧﻈﺎﻣﻴﺎ ﻓﻲ »اﻟﺒﻮادي«‬ ‫ = ‪ 6W ( Qh <> !' 5 8 6 +‬‬

‫ * * ‪ $ - , F‬‬ ‫>?' ‪] R ) :‬‬

‫ﺗــﺄﺛــﺮ ‪ ٣٤٥‬ـ ـ ًﻠﺎ ﻧ ـﻈــﺎﻣ ـ ًﻴــﺎ > ﺳــﻮق‬ ‫اﻟﺒﻮادي ﺑﺠﺪة ﺟﺮاء ﻗﻄﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﳌﻴﺎه‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺴــﻮق ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ أﻋـﻤــﺎل ا زاﻟـــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻗــﺎﻣــﺖ ﺑـﻬــﺎ أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟ ــﺪة ﻟﻠﻤﺤﻼت اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺎرﻋﲔ ﻣﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫واﺷـﺘـﻜــﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ أﺻ ـﺤــﺎب اﶈــﻼت‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣــﻦ اﻻﻧـﻘـﻄــﺎع اﻟ ــﺬي دام ‪ ٤‬أﻳــﺎم‬ ‫وﺗﺴﺒﺐ > ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻣﺎدﻳﺔ ﻛﺒ‪i‬ة ﻣﺸ‪i‬ﻳﻦ‬ ‫إ‪ ‬أﻧــﻪ رﻏــﻢ اﻧﺘﻬﺎء أﻋـﻤــﺎل ا زاﻟ ــﺔ إﻻ أن‬ ‫اﻟﺴﻮق ﺑــﺪون ﻛﻬﺮﺑﺎء وﻻ ﻣﻴﺎه‪ ،‬و أﺿﺎﻓﻮا اﶈﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﻣﻘﻔﻠﺔ ﻣﻨﺬ أﺳﺒﻮع‬ ‫أﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن اﳌﺴﺆول ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﳋﺴﺎﺋﺮ و اﺠﻤﻟ ــﻮﻫ ــﺮات »‪ :‬ﻧـﺤــﻦ أﺻ ـﺤــﺎب ــﻼت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﳊﻘﺖ ﺑﻬﻢ ﺣﻴﺚ ﺗﻠﻘﻲ ﻛــﻞ ﻣــﻦ أﻣﺎﻧﺔ اﻟــﺬﻫــﺐ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺧﺴﺎﺋﺮﻧﺎ ﲟـﺌــﺎت ا وﻟ ــﻮف‬ ‫ﺟﺪة وإدارة اﻟﺴﻮق اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮف ﺑﺴﺒﺐ أﻋﻤﺎل ا زاﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ﻼﺗﻨﺎ‬ ‫ﻋﺸﺮات ا ﻣﺘﺎر ﻓﺄﻧﺎ وﺣــﺪي ﺧﺴﺮت ﺣﺘﻰ‬ ‫ا‪s‬ﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺿﻴﻒ ا‪ ª‬اﻟﻘﺮﺷﻲ »ﺻﺎﺣﺐ ﻞ ا‪s‬ن ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻣﻦ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺑﻴﻊ ﺣﻴﻮاﻧﺎت أﻟﻴﻔﺔ«‪ :‬أﻛ‪ F‬اﶈﻼت اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ ﺗﻮﻗﻒ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﺧﻼل ‪ ٥‬ا ﻳﺎم‬ ‫ﺗﻀﺮرت ﻣﻦ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء > اﻟﺴﻮق اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻤﻨﺎ ﻣﻊ ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫وأن أﻏﻠﺐ اﳊﻴﻮاﻧﺎت ا ﻟﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺮﺿﻬﺎ ﻋــﻦ اﳋﺴﺎﺋﺮ وأﻓــﺎدﺗـﻨــﺎ أن‬ ‫ﻣﺎﺗﺖ ﺑﺴﺒﺐ اﳊﺮ اﻟﺸﺪﻳﺪ وﻗﺎل‪«:‬ﻣﻦ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ ﻫــﻮ اﳌـﺴــﺆول ﻋﻦ‬ ‫ذﻧﺐ ﻫﺬه اﳊﻴﻮاﻧﺎت واﳋﺴﺎﺋﺮ اﳌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺴﺎﺋﺮﻛﻢ!«‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ــﺎل أﺑـ ــﻮ‬ ‫ﲢﻤﻠﻬﺎ وﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥‬آﻻف رﻳﺎل »‪.‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻘــﻂ ﻃ ــﺮف اﳊــﺪﻳــﺚ ﻃـﻴــﺐ ﺳــﺎ‪ ¥‬ﻓﻴﺼﻞ »ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻗــﺎﺋ ـ ًﻠﺎ‪» :‬ﺻــﺎﺣــﺐ ــﻞ ﺑﻴﻊ ﻣ ــﻮاد اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﺑﻮﻓﻴﺔ داﺧﻞ‬ ‫وﻋـﻄــﻮرات«‪ :‬ﺗﻜﻠﻤﻨﺎ ﻣﻊ إدارة اﻟﺴﻮق ﻋﻦ اﻟـﺴــﻮق«‪ :‬ﻻ‬ ‫ا ﺿ ـ ــﺮار اﻟ ـﺘــﻲ ﺣــﺪﺛــﺖ ﻟـﻨــﺎ وﻣ ــﻦ ﺳﻴﻘﻮم ﻳﻮﺟﺪ ﻞ‬ ‫> اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻨﺎ > اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻌﺪ أن ﺧﺴﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟﻜﺜ‪ i‬ﻣﻦ اﻟﺒﻀﺎﻋﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﳊﺮارة‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺴﻮق وﻛﺎن رد ا دارة ﺑﺄن‬ ‫أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟ ــﺪة ﻫــﻲ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﺔ وﻫــﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮﺿﻜﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﺎ ــﺮز‬ ‫»ﺻــﺎﺣــﺐ ــﻼت ﺑﻴﻊ اﻟﺬﻫﺐ‬

‫وزراء اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺪول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن »ﺗﺴﻌﻴﺮة اﻟﺪواء«‬ ‫‪ - 2 ) c +‬‬

‫اﺧ ـﺘ ـﺘــﻢ ‪ µ‬ـﻠــﺲ وزراء اﻟ ـﺼ ـﺤــﺔ ﻟ ــﺪول‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺜﻤﺎﻧﲔ أﻣــﺲ >‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺣﻴﺚ ﻧﺎﻗﺶ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻋــﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫اﳌــﻮﺿــﻮﻋــﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ وا دارﻳـ ــﺔ واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﺤﺺ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺸﺮاء اﳌﻮﺣﺪ‪ ،‬واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﺪواﺋﻲ اﳌﺮﻛﺰي‪،‬‬ ‫وﺗﺴﻌ‪i‬ة ا دوﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪،‬‬ ‫ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟ[اﻣﺞ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻗ ــﺎل اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪:‬‬ ‫إن اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﺸﻬﺪ ﺗﻔﻌﻴ ًﻠﺎ ﻣﺘﺴﺎرﻋً ﺎ‬ ‫وﻣﺘﻮاﺻ ًﻠﺎ ﻟ ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﺘﻬﺎ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋــﻦ اﳌـﻜـﺘــﺐ وذﻟ ــﻚ ﺑــﺎﻋـﺘـﻤــﺎد اﳋﻄﻂ‬ ‫ا ﺳــ‪w‬اﺗـﻴـﺠـﻴــﺔ وا دﻟـ ــﺔ اﻻﺳــ‪w‬ﺷــﺎدﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫أﻋﺪﺗﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﺎن‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺼﺘﲔ ﺟﺪﻳﺪﺗﲔ ﻟﺘﺄﻣﲔ ا دوﻳﺔ واﻟﻠﻘﺎﺣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ وﺗــﺄﻣــﲔ ا ﺟ ـﻬــﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ‬ ‫وإدﺧـ ــﺎل ﻧ ـﻈــﺎم ‪ ECTD‬ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟــﺪواﺋــﻲ‬ ‫اﳌ ــﺮﻛ ــﺰي‪ ،‬واﻟــ‪w‬ﻛ ـﻴــﺰ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﻬﺎت ﻣﻌﺎ اﻟﻮزراء‪.‬‬

‫ﻧﺠﺎح ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺼﻞ اﻟﺘﻮأم اﻟﺴﻴﺎﻣﻲ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي »إﻳﻠﻴﻦ وإﻳﻼ«‬ ‫‪ - 2 ) c +‬‬

‫أﻋـﻠــﻦ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﳒــﺎح ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮأم اﻟﺴﻴﺎﻣﻲ اﻟﺴﻌﻮدي »إﻳﻠﲔ وإﻳــﻼ« اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺟ ــﺮﻳ ــﺖ أﻣـ ــﺲ > ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪ª‬‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻟ ﻃﻔﺎل ﲟﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑــﻮزارة اﳊــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ > اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴ ًﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ª‬‬ ‫‪ .‬وﻫـﻨــﺄ اﳌﺴﺘﺸﺎر ﺑــﺎﻟــﺪﻳــﻮان اﳌﻠﻜﻲ رﺋﻴﺲ‬‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ واﳉــﺮاﺣــﻲ > ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﺴﻴﺎﻣﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﺑﻨﺠﺎح اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪ ا ﳒﺎز رﻗﻢ ‪. ٤١‬‬

‫ ] ‪6 X‬‬ ‫ ‪. %‬‬ ‫ ‪ / -‬‬ ‫ ‪? * W X‬‬ ‫ ‪ Z5 / S I‬‬ ‫‪345‬‬ ‫ ‪ Z5 d / S‬‬ ‫‪.64‬‬ ‫أﺣﺪ اﳌﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣﻦ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬

‫أﻻ وﻗــﺪ ﺗـﻀــﺮر ﺑﺸﻜﻞ ﻛــﺎﻣــﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻄﻊ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء و‪ ¥‬ﻳﻌﻠﻤﻮﻧﺎ ﲟﻮﻋﺪ اﻻﻧﻘﻄﺎع‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻧﺘﺼﺮف ﻣﺒﻜ ًﺮا وﻧﺤﻤﻞ ﺑﻀﺎﺋﻌﻨﺎ‬ ‫> أﻣﺎﻛﻦ آﻣﻨﺔ ﳊﻔﻈﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻒ«‪.‬‬ ‫وﺗ ــﻮاﺻــﻠ ــﺖ »اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ« ﺑــﺎﳌــﺮﻛــﺰ‬ ‫ا ﻋــﻼﻣــﻲ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﺟــﺪة ﻤﺪ اﻟﺒﻘﻤﻲ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ أن ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻬﻢ‬

‫ ‪ )* * %‬‬ ‫> ‪ Oc / @%' .‬‬

‫ ﻧﻪ ﺎﻟﻒ ﺑﺒﻨﺎء ﻼت ﲡﺎرﻳﺔ ﺑﺎﳌﺮاﻓﻖ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ وﰎ ﺗﺒﻠﻴﻐﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﺑﺨﻄﺎﺑﺎت رﺳﻤﻴﺔ و‪¥‬‬ ‫ﻳﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ا ﻣﺎﻧﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﺿﻄﺮت إ‪ ‬إزاﻟﺔ‬ ‫اﶈﻼت اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗــﻮاﺻـﻠــﺖ ﻣــﻊ إدارة اﻟ ـﺴــﻮق و‪¥‬‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺠﺎوب ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﳉﻬﺔ اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﻮﻳﺾ اﳌﺘﻀﺮرﻳﻦ‪.‬‬

‫ ‪ 8 = Z5 / S‬‬ ‫ ‪f -> * 0 -‬‬ ‫ ‪C dc‬‬

‫‪^ < Z D 7'% B ;* & 12‬‬

‫اﻟﺴﺪﻳﺲ‪ :‬إﺳﺪال اﻟﺠﺰء اﻟﺬي ﺗﻢ رﻓﻌﻪ ﻣﻦ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫أوﺿـ ــﺢ اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟـﺸــﺆون‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﳊ ـ ــﺮام واﳌ ـﺴ ـﺠــﺪ اﻟـﻨـﺒــﻮي‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺴــﺪﻳــﺲ أﻧ ــﻪ ّ‬ ‫ﰎ إﺳ ــﺪال‬ ‫اﳉﺰء اﻟﺬي ﰎ رﻓﻌﻪ ﻣﻦ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫اﳌــﺸ ــﺮﻓ ــﺔ ﺧـ ــﻼل أﻳ ـ ــﺎم ﻣ ــﻮﺳ ــﻢ اﳊــﺞ‬ ‫اﳌﺒﺎرك ﻟﻌﺎم ‪١٤٣٧‬ﻫ ــ‪ ،‬وﺗﺜﺒﻴﺘﻪ ﺑﺤﻠﻖ‬ ‫اﻟﺸﺎذروان اﳌﺜﺒﺘﺔ ﺑﺎﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـ ـ ــﺎر إ‪ ‬أﻧـ ــﻪ ﺟـ ــﺮت اﻟــﻌ ــﺎدة‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﺼﻨﻊ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻲ ﻣﻦ ﺛــﻮب اﻟﻜﻌﺒﺔ‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ اﳉــﺰء‬ ‫ّ‬ ‫اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻗﺒﻞ ﻛﺴﻮﺗﻬﺎ > اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ذي اﳊﺠﺔ‪ ,‬وﻳﺒﻘﻰ ﻫﺬا اﳉﺰء‬ ‫ﻣﺮﻓﻮﻋً ﺎ ﺣﺘﻰ ﻣﻐﺎدرة اﳊﺠﺎج‪ ,‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻫﺬا ا ﺟــﺮاء ﻫﻮ ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻲ ﻟﻠﺜﻮب ﻣــﻦ اﻻﺣﺘﻜﺎك‬ ‫اﳉ ــﺰء‬ ‫ّ‬ ‫واﻟـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑــﻪ وإﻋ ــﺎﻗ ــﺔ اﻟ ـﻄ ــﻮاف أﺛـﻨــﺎء‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ إﺳﺪال ﺛﻮب اﻟﻜﻌﺒﺔ‬

‫اﻻزدﺣ ـ ــﺎم ﺧــﺎﺻ ـ ًﺔ > أوﻗـ ــﺎت اﻟ ــﺬروة‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻮاف وﲤ ـﻜــﲔ ﺿ ـﻴــﻮف اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ‬ ‫ﻣــﻦ أداء ﻣﻨﺎﺳﻜﻬﻢ وﺷﻌﺎﺋﺮﻫﻢ ﺑﻴﺴﺮ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫وأﻓـ ــﺎد ﺑ ــﺄن اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ ﺷــﺮﻋــﺖ >‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ اﳊﻠﻖ اﳌﺬﻫﺒﺔ واﳊﺒﻞ وﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸــﺎذروان اﺑـﺘــﺪا ًء ﻣﻦ ﲢﺖ اﳊﺠﺮ‬ ‫ا ﺳﻮد ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺮﻛﻦ اﻟﻴﻤﺎ واﳊﻄﻴﻢ‬ ‫> اﳉﻬﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‪,‬‬

‫وﻳﻌﻤﻞ اﳊﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﺜﻮب ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺮوره ﺑﺎﳊﻠﻖ اﳌﺬﻫﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑـ ـ ــﺎن أﻧـ ــﻪ ﰎ ﺻــﺒ ــﺎح اﻻﺛ ـﻨــﲔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ,‬إﻧﺰال اﻟﺜﻮب وﺗﺜﺒﻴﺘﻪ وﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﺑــﺎﻗــﻲ اﳌــﺬﻫ ـﺒــﺎت وﻋ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺸــﺪ اﻟ ــﻼزم‬ ‫واﻟــﻮزن ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻮاﻧﺐ وﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ا ﻃﺎر ﻟﻠﺤﺠﺮ ا ﺳﻮد واﻟﺮﻛﻦ اﻟﻴﻤﺎ ‪,‬‬ ‫ﻣ ـﺸ ـ‪ًi‬ا إ‪ ‬أﻧ ــﻪ ﺟ ــﺮى ﺗــﺮﻛـﻴــﺐ ﺣــﺰام‬ ‫ﻣﺬﻫﺐ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻠﺮﻛﻦ اﻟﻴﻤﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺮﻳﻖ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑﲔ اﻟﺮﻛﻨﲔ ا ﺳﻮد‬ ‫واﻟﻴﻤﺎ أﺳــﻮة ﺑﻘﻨﺎدﻳﻞ )ا‪ ª‬أﻛــ[(‬ ‫ﻓــﻮق اﳊـﺠــﺮ ا ﺳ ــﻮد اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻢ ﻋﻨﺪه‬ ‫اﻟﺘﻜﺒ‪ > i‬ﺑــﺪء اﻟـﻄــﻮاف‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺿﻔﺖ‬ ‫اﳊﻠﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة روﻧ ًﻘﺎ وﺑﻬﺎ ًء ﺟﻤﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫إﺿــﺎﻓـ ًﻴــﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺴﻮة اﻟﻜﻌﺒﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﳉﻬﺎت وﺗﺬﻛ‪i‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﲔ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ اﻟ ــﻮارد ﺑــﲔ اﻟﺮﻛﻨﲔ‬ ‫}رﺑــﻨ ــﺎ آﺗ ـﻨــﺎ > اﻟــﺪﻧ ـﻴــﺎ ﺣـﺴـﻨــﺔ و>‬ ‫ا‪s‬ﺧﺮة ﺣﺴﻨﺔ وﻗﻨﺎ ﻋﺬاب اﻟﻨﺎر|‪.‬‬

‫‪ $ - , % 86 8‬‬

‫اﻟﺘﻮأم ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺼﻞ‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺣﻔﻞ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ‬

‫أﻗــﺎﻣــﺖ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻻ ﲟـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﳒ ــﺎح اﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﳌــﻮﺳــﻢ‬ ‫اﳊﺞ‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪ اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﲟﻜﺔ م‪.‬ﻓــﻮزي اﳊﺎرﺛﻲ‪،‬‬ ‫وﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ﺑــﺎﻻﻣــﺎﻧــﺔ ورؤﺳـ ــﺎء‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺎت اﻟ ـﻔــﺮﻋ ـﻴــﺔ وﻋ ـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻻﻫ ـ ــﺎ ‪.‬‬ ‫وﺑﺤﻀﻮراﳌﻬﻨﺪس ﳑ ــﺪوح ﻋــﺮاﻗــﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬ووﻛ ــﻼء اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻣﺪﻳﺮي‬

‫ < ‪: S /‬‬

‫ﻣﺪرس‪ :‬ﻗﻠﺔ اﻷﻛﺴﺠﲔ وراء ﻧﻔﻮﻗﻬﺎ واﻷﺳﺒﺎب اﻷﺧﺮى ﻣﺠﺮد »ﺗﺨﻤﻴﻨﺎت«‬

‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ ﺗﺤﺘﻔﻞ ﺑﻨﺠﺎح أﻋﻤﺎﳍﺎ ﺑﺎﻟﺤﺞ‬

‫ ) ‪ - ( S2 5‬‬

‫ﻋﺒﻮر اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﻦ اﻟﺸﻮارع اﳉﺪﻳﺪة داﺧﻞ اﻟﺴﻮق‬

‫اﻻدارات ورؤﺳــﺎء اﻻﻗﺴﺎم وﻛﺎﻓﺔ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ـﻜ ــﺮ ﻋ ــﺮاﻗ ــﻲ ﺑــﺎﳊ ـﻀــﻮر ﻣـﻨـﺴــﻮﺑــﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮا ﳉﻬﻮدﻫﻢ وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وأن اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ > ﻧﻄﺎﻗﻬﺎ ﺗﺸﻬﺪ ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﳊﺠﺎج واﻟﺴﻜﺎن‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟــﻚ أﻟﻘﻰ‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ ﻛﻠﻤﺔ أﺷــﺎد ﻓﻴﻬﺎ ﲟﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺧﻼل اﳌﻮﺳﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻛﺒ‪i‬ة ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫> ﺗﻘﺪﱘ اﻓﻀﻞ اﳋﺪﻣﺎت‪ .‬وﰎ ﺗﻘﺪﱘ اﻟﻬﺪاﻳﺎ‬ ‫واﻟــﺪروع وﺷﻬﺎدات اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ رؤﺳﺎء‬ ‫اﻻﻗﺴﺎم وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫وﺻــﻒ ا ﺳﺘﺎذ اﳌﺸﺎرك ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ وأﻣﺮاض‬ ‫ا ﺳـﻤــﺎك ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑﺠﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﺪرس‬ ‫ا ﺳـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﺘــﻲ ﰎ ﻋــﺮﺿ ـﻬــﺎ ﺣــﻮل‬ ‫ﻧـﻔــﻮق ا ﺳ ـﻤــﺎك ﺑـﺒـﺤــ‪i‬ة اﻟـﻨــﻮرس‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ‪µ‬ﺮد »ﺗﺨﻤﻴﻨﺎت« وأن اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻨﻔﻮﻗﻬﺎ ﻗـﻠــﺔ ا ﻛﺴﺠﲔ‬ ‫> اﻟﺒﺤ‪i‬ة‪ ،‬وﻗﺎل ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪» :‬ﻣﻦ‬ ‫اﳌ ـﻔــ‪w‬ض ﻋﻠﻤﻴﺎ أن اﳌ ــﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ ﺧـ ــﺬ ﻋ ـﻴ ـﻨــﺎت ﻣ ــﻦ ا ﺳ ـ ـﻤـ ــﺎك ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺧــﺮوﺟ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ اﳌ ـ ــﺎء‪ ،‬ﻻ ﺗ ـﺘ ـﺠــﺎوز‪٣‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻛﺤﺪ أﻗﺼﻰ‪ ،‬ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻨﻔﻮﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻘﻮل‬ ‫اﳌـ ــﺪ ا ﺣـ ـﻤ ــﺮ اﻟــﺴــﺒ ــﺐ‪ ،‬وآﺧ ـ ــﺮون‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن اﻟﺘﻠﻮث اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‪ ،‬وا ﻗﺮب‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻋﻠﻤﻲ أن اﻟﺒﺤ‪i‬ة ﺗﻌﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ دوران ﻏ‪ i‬ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻧﺴﺒﺔ‬ ‫أﻛ ـﺴ ـﺠــﲔ ﻣـﻨـﺨـﻔـﻀــﺔ > اﻟـﺒـﺤــ‪i‬ة‬ ‫أدت ﻟﻨﻔﻮق ا ﺳﻤﺎك«‪ .‬وﻋﻦ اﳊﻠﻮل‬ ‫اﳌﻔ‪w‬ض إﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﳌﻨﻊ ﺗﻜﺮار ﺣﺎدﺛﺔ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮق ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻗـ ــﺎل‪» :‬ﻻﺑـ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﺤ‪i‬ة ﻣﻦ أي ﺻﺮف ﺻﺤﻲ‬ ‫ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬ﺿﺮورة ﺗﻮﺳﻴﻊ‬ ‫اﺨﻤﻟـ ــﺮج اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎ ﻟـﻠـﺒـﺤــ‪i‬ة ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﺗﺒﺎدل ﻟﻠﻤﻴﺎه ﺑﺸﻜﻞ أﺳــﺮع‪،‬‬ ‫وإﻋـ ـ ــﺎدة دراﺳ ـ ــﺔ ﺣ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟ ـ ــﺪوران‬

‫ﺻﻮرة اﻟﺸﺎﻃﺊ ﺑﻌﺪ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬

‫اﺠﻤﻟﺮى ﺣﺴﺐ ﻣﺎ اﻟﺘﻘﻄﺘﻪ اﻟﻌﺪﺳﺔ ﻳﻮم أﻣﺲ‬

‫ﺑﺪراﺳﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ«‪ ،‬ﻣﻨﻮﻫﺎ‬ ‫إ‪ ‬أﻧ ــﻪ ﻗ ــﺎم ﻗ ـﺒــﻞ ﺳﺘﺔ‬ ‫أﻋـ ــﻮام ﺑــﺈﺟــﺮاء دراﺳ ــﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺒ ـﺤــ‪i‬ة‬ ‫واﻟـ ـﺘ ــﻲ أﺛ ـﺒ ـﺘــﺖ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺗ ـ ـﻠـ ــﻮث ﻓـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ ﺑ ـﺴ ـﺒــﺐ‬ ‫اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ«‪.‬‬ ‫وﻋـ ـ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﺒ ـﻌ ــﺎد د‪ .‬ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﺤﺎر ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺟﺪ >‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺴﺪاﺳﻴﺔ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫أﺳـﺒــﺎب ﻧﻔﻮق ا ﺳ ـﻤــﺎك > ﺑﺤ‪i‬ة‬ ‫اﻟﻨﻮرس ﺑﺠﺪة ﻗﺎل إﻧﻪ »أﻣــﺮ ﻏﺮﻳﺐ‬ ‫ ﻧـﻨــﺎ ﻧـﻘــﻮل اﳊﻘﻴﻘﺔ داﺋ ـﻤــﺎ وﻧﺒﲔ‬ ‫أﺧـ ـﻄ ــﺎر اﻟـ ـﺼ ــﺮف ﻓــﺄﺻ ـﺒ ـﺤ ـﻨــﺎ ﻏ‪i‬‬

‫ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻨﺎ‪ ،‬واﳌﻔ‪w‬ض‬ ‫وﺟـ ـ ـ ــﻮد ﻣ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﲔ‬ ‫> اﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻨ ــﺔ«‪ .‬وأﺷـ ــﺎر‬ ‫ﻣـ ـ ــﺪرس إ‪ ‬أﻧـ ـﻬ ــﻢ >‬ ‫ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻮم اﻟ ـﺒ ـﺤ ــﺎر‪،‬‬ ‫ﺗ ـﻘ ــﺪﻣ ــﻮا ﻣ ـﻨــﺬ ﺳ ـﻨــﻮات‬ ‫ﻃــﻮﻳ ـﻠــﺔ ﺑ ـﻄ ـﻠــﺐ وﺟ ــﻮد‬ ‫ﺧﻂ اﺗﺼﺎل ﺳﺎﺧﻦ ﺑﲔ‬ ‫ﺣﺮس اﳊــﺪود وﻛﻠﻴﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫وا رﺻـ ــﺎد ﺣــﺎل ﺣ ــﺪوث أي ﺣــﺎﻻت‬ ‫ﻧﻔﻮق ﻋﻠﻰ أن ﻳﺒﻠﻎ ﺣــﺮس اﳊــﺪود‬ ‫اﳉﻬﺎت ا ﺧﺮى ﻟﺘﻨﺰل ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﺧﻼل‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ أو ﺳﺎﻋﺘﲔ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ‪ ¥‬ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد > اﻟﺴﺎﺑﻖ«‪.‬‬

‫ ‪ 6W g + = :‬‬ ‫ ‪ ) i' > D‬‬ ‫ * * ‪ $ - , F‬‬

‫ﻧﻔﻰ ﻣﺪﻳﺮ إدارةاﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﻤﺪ اﻟﺒﻘﻤﻲ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ا ﻣﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﺗﻠﻮث‬ ‫ﺑﺤ‪i‬ة اﻟﻨﻮرس وﻧﻔﻮق ا ﺳﻤﺎك ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎ ﺑ ـﺠــﺪة ﻋ ـﻠــﻰ ﺧـﻠـﻔـﻴــﺔ ﺗــﻮﺟ ـﻴــﻪ إدارة‬ ‫ا رﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ أﺻﺎﺑﻊ اﻻﺗﻬﺎم ﻟ ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣـﺸـ‪ًi‬ا إ‪ ‬ﺗﺴﺮﻋﻬﺎ > ذﻟــﻚ اﳊـﻜــﻢ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وأن اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻻ ﺗﺰال ﲢﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﺪاﺳﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻌﻴﻨﺎت واﳌﺄﺧﻮذة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤ‪i‬ة ﺳﺘﻈﻬﺮ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﺤ‪i‬ة‬ ‫وﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﺒﺐ ﻧﻔﻮق ا ﺳـﻤــﺎك‪ ،‬وﻧﻔﻰ > ذات‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻗﻴﺎم ا ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺈﻏﻼق اﺠﻤﻟﺮى > اﻟﺒﺤ‪i‬ة‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫ ‪NI > S‬‬ ‫‪bashirkurdi2@gmail.com‬‬

‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫واﻟﺮؤوس!‬ ‫ﻳﺴﺠﱢ ﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ أنﱠ ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻦ أﻗﺪم رﻳﺎﺿﺎت اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﺑﲔ ا ﱈ ﻋﻠﻰ ﻣ ﱢﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬وﻳﻨﺠﺬب إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ اﳌﺸﺎﻫﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺷ ﱠﺘﻰ ا ﻋﻤﺎر واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت؛ ﻓﻬﻲ ا ﻛ‪ F‬ﺷﻌﺒﻴﱠﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪.¥‬‬ ‫ﻳـﻌــﻮد ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻣﻮﻟﺪﻫﺎ إ‪ ‬ﻣــﺎ ﻗﺒﻞ اﳌ ـﻴــﻼد‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻛﺘﺸﻒ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن وﺟﻮد ﻛﺮات ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜ ﱠﺘﺎن‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺻﻨﻊ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻠﻮد اﳊﻴﻮاﻧﺎت > ﻣﻘﺎﺑﺮ اﳌﺼﺮﻳﱢﲔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ )اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ(‪ ،‬أﻣﱠﺎ‬ ‫> ُأوروﺑﱠﺎ ﻓﻤﻨﺬ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم وﻛﺎن ﻳﻠﻌﺒﻬﺎ اﻟﻘﺮوﻳ ﻮن آﻧﺬاك‪.‬‬ ‫وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ِﺈنﱠ اﳌﺼﺮﻳﱢﲔ ﻟﻌﺒﻮا‬ ‫اﻟﻜﺮة > ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺦ أنﱠ اﻟﻠﻌﺒﺔ وُﺟﺪت >‬ ‫اﳊﻀﺎرة اﻟﺼﻴﻨﻴﱠﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻇﻬﺮت > اﻟﻴﺎﺑﺎن ﺑﺎﺳﻢ )ﻛﻴﻤﺎري(‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ا ﳒﻠﻴﺰ ﻳـﺼـ ﺮونَ أ ﱠﻧـﻬــﻢ َﻣــﻦ أوﺟــﺪ ﻟﻌﺒﺔ ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻫﺪﻫﺎ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫> ﻋﺎم ‪ُ ١٨٥٥‬ﺻﻨِﻌﺖ أوﱠل ﻛﺮة ﻗﺪم ﻣﻦ اﳉﻠﺪِ واﳌﻄﺎط‪ ،‬و‪¥‬‬ ‫ﻳﻜﻦ > اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﺪﱠدة ﻟﻬﺎ‪ ،‬إ ﱠﻟﺎ أنﱠ اﻻ ﱢﺗﺤﺎد ا ﳒﻠﻴﺰي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم وﺿﻊ ﻋﺎم ‪ ١٨٧٢‬ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻟﻠﻜﺮة؛ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن ﻛﺮوﻳﱠﺔ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‪ ،‬ﻳ‪w‬اوح ﻴﻄﻬﺎ ﺑﲔ ‪ ٢٧‬إ‪ً ٢٨ ‬‬ ‫إﻧﺸﺎ‪ ،‬ﻫﺬه اﳌﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﻣﻌﺘﻤَﺪ ًة اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫> اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﲤــﺎرس ﺑــﺪون ﻗﻮاﻋﺪ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻋﺪد‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ﻏــ‪ i‬ـ ـﺪﱠد‪ ،‬وأﺣـﻴــﺎ ًﻧــﺎ ﻳﺘﻨﺎﻓﺲ أﻫــﻞ اﻟـﻘــﺮى ﻣـ ًﻌــﺎ >‬ ‫اﻟﺸﻮارع أو اﳊﻘﻮل‪ ،‬و> أيﱢ ﻣﻜﺎن ﻳﻘ ﱢﺮره اﳌﺘﻨﺎﻓﺴﻮن‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ﻛ ﻞ ﺷﻲءٍ ﻣﺴﻤﻮﺣً ﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ ‬اﻟﻬﺪف ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻘﺘﻞ‪ ،‬وﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳊﺎل إ‪ ‬أن ﱠ‬ ‫ﰎ وﺿﻊ اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻋﺎم ‪١٩٦٣‬‬ ‫َ‬ ‫وأﻧﺸﻰء أوﱠل ا ﱢﺗﺤﺎد ﻛﺮوي‪.‬‬ ‫ﻳﺒﺪو أنﱠ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﻜﺮة ﻋﺎد ‪ µ‬ﱠــﺪدًا ﺑﲔ اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬اﳌﺘﺤ ﱢﻜﻤﲔ‬ ‫ﲟﺼ‪ i‬اﻟﺸﻌﻮب؛ ﻟﻜﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻓــﻮﺿــﻮي‪ ،‬ﻳﺸﺎرك > اﳌﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﺷﺮار‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﺘﻞ > ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻗﺪ أﺻﺒﺢ ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ‬ ‫ﻟ ﻗﻮﻳﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻀﻌﻔﺎء! واﻟﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺪاﻳ ًﺔ ﻣﻦ ﻗﻤﺎش اﻟﻜ ﱠﺘﺎن أو ﺟﻠﻮد اﳊﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺮاه اﻟﻴﻮم > اﳌﻼﻋﺐ اﳌﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﲢﻮﱠﻟﺖ إ‪ ‬رؤوس‬ ‫ﺑﺸﺮﻳﱠﺔ ﺗﺘﻘﺎذﻓﻬﺎ أرﺟــﻞ اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ ﻣــﻦ ــ‪ >w‬اﻟﺘﻔﺠ‪ i‬وﺟـ ﱢﺰ‬ ‫ﺣﺴﻬﺎ ا ﻧﺴﺎ ‬ ‫اﻟﺮؤوس‪ ،‬ﻳُﻨ ﱢﻔﺬون ﻣﺎ ﺗﺄﻣﺮﻫﻢ ﺑﻪ ﺟﻤﺎﻋﺎت ﻓﻘﺪت ﱠ‬ ‫وﻛ ﱠﻞ ﻗﻴﻢ اﻻﺧﻼق‪.‬‬ ‫ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ ﻫﺬه اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﻟﻘﺬرة > اﳊﺮب اﻟﻔﻴﺘﻨﺎﻣﻴﱠﺔ اﻟﺘﻰ‬ ‫أوﻗﺪﺗﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة > اﻟﺸﺮق ا ﻗﺼﻰ‪ ،‬و> ﻓﻠﺴﻄﲔ‬ ‫ﻫﺠﺮ اﻟﺼﻬﺎﻳﻨﺔ َاﻫﻠﻬﺎ اﻟﻌﺮب ﺑﻌﺪ ﻣﺬاﺑﺢ ﻣﺮوﱢﻋﺔ دﻓﻌﺖ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﱠ‬ ‫ﲟﻦ ﺑﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﳊﻴﺎة ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﱢﲔ إ‪ ‬ﻣﻐﺎدرة ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻴﻌﻴﺸﻮا اﻟﺘﺸ ﺘﺖ > ﻣﺸﺎرق ا رض وﻣﻐﺎرﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺛ ﱠﻢ > اﻟﻌﺮاق‬ ‫وﻗﺪ ﻣ ﱠﺰق اﻻﺣﺘﻼل ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺳﺪى ﻧﺴﻴﺠﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ وﳊﻤﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﺳ ﱠﻠﻤﻬﺎ ﻟﻘﻤﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ ﻟﻠﺼﻔﻮﻳﱢﲔ‪ ،‬واﻟﻴﻮم > ﺳﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺎذف‬ ‫ﻛﺮﺗﻬﺎ اﳌﻀ ﱠﺮﺟﺔ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء أرﺟﻞ ﻣﺮﺗﺰﻗﺔ ﻣﻦ أﻧﺤﺎء اﳌﻌﻤﻮرة ﺑﺮﺿﺎ‬ ‫ﳑــﻦ ﺗـﻔـ ﱠﺮد ﺑﺤﻜﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻌﻴ ًﻨﺎ > ﺑﻄﺸﻪ ﺑﺎﳉﻴﺶ اﻟﺮوﺳﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻃ‪i‬اﻧﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣ ﱠﻘﻖ ﺣﻠﻤﻪ ﲟﻨﺤﻪ ﻗﻮاﻋﺪ ﻋﺴﻜﺮﻳﱠﺔ ﺷﺮق اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ا ﺑﻴﺾ اﳌﺘﻮﺳﱢ ﻂ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻠﻢ ﻣﻦ ﺳﺒﻖ ﺑﻮﺗﲔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎﺻﺮة‪.‬‬ ‫ُﺗــﺮى ﻫﻞ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻌﻘﻞ واﳊﻜﻤﺔ أن ُﺗﻌﻴﺪ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻜﺮة‬ ‫إ‪ ‬ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﱠﺔ اﻟﺸﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻮﻗﻒ اﳊــﺮب اﻟﺪاﻣﻴﺔ >‬ ‫ﺳﻮرﻳﺔ‪ ،‬وﻛــﺬا > اﻟﻌﺮاق واﻟﺼﻮﻣﺎل واﻟﻴﻤﻦ ودول إﻓﺮﻳﻘﻴﱠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻴﺎن‬ ‫وآﺳﻴﻮﻳﱠﺔ وﻻﺗﻴﻨﻴﱠﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ! ﺗﻮﻗﺪ ﻧ‪i‬اﻧﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺘﺎن‬ ‫ِ‬ ‫وﺻﻨﻴﻌﺘﻴﻬﻤﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺼﻔﻮ ُﻳﻮنَ اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﻘﺪﱢﻣﻮن ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺮوس وﻟــ ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﲔ وﺣ ـ ﱠﺘــﻰ ﻟﻠﺼﻬﺎﻳﻨﺔ ﻟﺘﺸﻮﻳﻪ اﻟﻌﻘﻴﺪةِ‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺴﻤﺤﺎء وﺗﻔﺘﻴﺖ ﻛﻴﺎﻧﺎت اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ؟!‪.‬‬ ‫ ‪ (# !)

SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫»وﻋﻜﺔ ﺻﺤﻴﺔ« ﺗﺆﺟﻞ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﻣﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻀﻠﻠﺔ‬ ‫

‪ -‬‬

‫ﻋﻘﺪت اﶈﻜﻤﺔ اﳉﺰاﺋﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺟﻮاب ﺣﺪ أﻓــﺮاد ﺟﻤﻌﻴﺔ «ﺣﺴﻢ« ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻀﻠﻠﺔ ﲢـ ّﺮض وﺗﺪﻋﻮ إ‪ ‬ﻧﻘﺾ اﻟﺒﻴﻌﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﻮﻻة‬ ‫ا ﻣــﺮ‪ ،‬وﺗﺘﻬﻤﻬﻢ ﺑﺎﺗﻬﺎﻣﺎت ﻛــﺎذﺑــﺔ‪ .‬وﻛــﺎن اﳌﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻗــﺪم ﺟﻮاﺑﻪ‬ ‫> اﳉﻠﺴﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻜﻮ ًﻧﺎ ﻣــﻦ ‪ ٦‬ورﻗ ــﺎت وﻃﻠﺐ ﺗﺪوﻳﻨﻪ ﺑﻨﺼﻪ‬ ‫وﺑﺎﻻﻃﻼع ﻋﻠﻴﻪ ‪ ¥‬ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﻣﻼﻗﺎﺗﻪ ﻟﻠﺪﻋﻮى اﳌﻘﺎﻣﺔ ﺿﺪه‬ ‫وﻗﺮرت اﶈﻜﻤﺔ ﺗﻘﻴﻴﺪ ﺗﻠﻚ ا وراق وإرﻓﺎﻗﻬﺎ ﺑــﺄوراق اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺟﺮى ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﻓﻘﺮر ﻋﺪم رﻏﺒﺘﻪ > اﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻌﺪم‬ ‫ﻣﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ اﳌﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄن ﻣﻮﻛﻠﻪ ﻳﻌﺎ ﻣﻦ وﻋﻜﻪ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫وﻳﺮﻏﺐ ﻓﻰ اﻟﺘﺎﺟﻴﻞ وﲢﻘﻴﻘﺎ ﻟﻄﻠﺐ اﳌﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺮرت اﶈﻜﻤﺔ رﻓﻊ‬ ‫اﳉﻠﺴﺔ إ‪ ‬ﺷﻬﺮ ﺻﻔﺮ‪.‬‬

‫أم اﻟﻘﺮى ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﺒﺼﺮ‬ ‫ ‪ - , 1 ' c/‬‬

‫ﺷﺎرﻛﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى ﳑﺜﻠﺔ >‬ ‫ﻋﻤﺎدة اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀ‪i‬ﻳﺔ > اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﻴ ــﻮم اﻟ ـﻌ ــﺎﳌ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺒ ـﺼــﺮ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ > اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﲢﺖ ﺷﻌﺎر »اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﲔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـﺤـ ــﺖ وﻛ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻋـ ـﻤ ــﺎدة اﻟـﺴـﻨــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻀ‪i‬ﻳﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎر اﻟﻄﺒﻲ واﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة أﺷﺠﺎن ﺑﻨﺖ ﻳﻮﺳﻒ ﺑﺎ ﻔﻮظ‪ ،‬أن اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ‪ ٥‬أرﻛــﺎن > ﻛﻞ ﻣﻘﺮ ﻣﻦ ﻣﻘﺮات اﻟﻌﻤﺎدة اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻫــﺪف اﻟﺮﻛﻦ ا ول إ‪ ‬ﲢﻔﻴﺰ اﳊﻀﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﲔ‬ ‫وﲡﻨﺐ ﺟﻔﺎﻓﻬﺎ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺄﺳﺒﺎب ا ﺻﺎﺑﺔ ﺑﻪ وﻃﺮق اﻟﻌﻼج‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬و‪µ‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ا ﺧﻄﺎء اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﲔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻌﻠﻖ اﻟــﺮﻛــﻦ اﻟـﺜــﺎ ﺑﺎﻋﺘﻼل اﻟﺸﺒﻜﻴﺔ وا ﻣ ــﺮاض‬ ‫اﳌﺴﺒﺒﺔ واﳌﺸﻜﻼت اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻃﺮق اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺸﺒﻜﻴﺔ اﻟﻌﲔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ا ﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻼل اﻟﺸﺒﻜﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻃﺮق اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫اﳌﺒﻜﺮ‪. ،‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ﻳﺮﻋﻰ اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ أواﺧﺮ ﻣﺤﺮم‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ـ ﺣﻔﻈﻪ ا‪،ª‬‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺒ‪w‬ول واﳌﻌﺎدن‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌــﺆﲤــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي اﻟـ ــﺪو اﻟــﺮاﺑــﻊ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺎت اﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ »‪،«٢٠١٦ SINC‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔ‪w‬ة ﻣﻦ ‪ ٢٤‬ـ ‪ ٢٦‬ﺮم ‪١٤٣٨‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ ٢٥‬ـ ‪ ٢٧‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٦‬م‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﳌﺆﲤﺮات‬ ‫> رﺣﺎب اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻳـﻨــﺎﻗــﺶ اﳌــﺆﲤــﺮ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ﺛــﻼﺛــﺔ أﻳــﺎم‬ ‫ﺗـﺼـﻨـﻴــﻊ اﳌ ـ ــﻮاد اﻟ ـﻨــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‪ ،‬واﻻﻟ ـﻜــ‪w‬وﻧ ـﻴــﺎت‬ ‫واﻟـﻀــﻮﺋـﻴــﺎت اﻟـﻨــﺎﻧــﻮﻳــﺔ‪ ،‬واﳋــﻼﻳــﺎ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻄـﺒـﻴـﻘــﺎت اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬واﻟـﺘـﻄـﺒـﻴـﻘــﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﳌﺆﲤﺮ إ‪ ‬ﻃﺮح ا ﻓﻜﺎر اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أﻧﻈﻤﺔ أﻛــ‪ F‬ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﳝﺜﻞ اﻟﺘﻄﻮر اﳌﺴﺘﻤﺮ > ‪µ‬ﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮ‬ ‫دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ > ﺟﻤﻴﻊ اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت واﳊـﻘــﻮل‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ .‬وﻳﺆدي اﻟﺘﻄﻮر اﳌﺴﺘﻤﺮ >‬ ‫‪µ‬ﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ دورا أﺳﺎﺳﻴﺎ >‬ ‫اﺠﻤﻟــﺎﻻت واﳊﻘﻮل اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﻌﻠﻮم وا ﺣﻴﺎء واﻟﻄﺐ‬ ‫واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ واﻟﻄﺎﻗﺔ وﲢﻠﻴﺔ اﳌﻴﺎه واﻟﻨﻘﻞ وﻋﻠﻮم‬ ‫اﳊﺎﺳﻮب‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺸﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫> ﺻﻨﺎﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎرات واﻟﻄﺎﺋﺮات واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ > اﻟﻄﺐ واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ا ﻏﺸﻴﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪة > ﲢﻠﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﺸﺮب‪.‬‬ ‫وأﻫﺎﺑﺖ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ >‬ ‫اﳌﺆﲤﺮ واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟ[ﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ زﻳﺎرة‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﳌﺆﲤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺑﻂ‪http://events. :‬‬

‫واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ > ‪µ‬ﺎﻻت ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮ‪ ،‬وﻋﺮض‬ ‫اﻻﺑـﺘ ـﻜــﺎرات اﳊﺪﻳﺜﺔ > ﻫــﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺴﺘﻬﺪف اﳌــﺆﲤــﺮ ﻧﺨﺒﺔ ﻣــﻦ ﺧــ[اء واﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﲔ > ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟـﻨــﺎﻧــﻮ‪ ،‬وﺻ ـﻨــﺎع اﻟـﻘــﺮار‬ ‫واﳌﺴﺎﻫﻤﲔ > ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫــﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ورﺟــﺎل‬ ‫ا ﻋـﻤــﺎل‪ ،‬واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ > ﻫــﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪،‬‬ ‫واﳉ ــﺎﻣ ـﻌ ــﺎت وﺑ ــﺮاﻣ ــﺞ اﻟ ـﺘ ـﻌ ــﺎون‪ ،‬وﻣـ ــﻮردي‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺎت واﳊ ـ ـﻠـ ــﻮل واﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت ﻟـﻠـﻌـﻠــﻮم‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ > ﻗﻄﺎع اﻟﻨﺎﻧﻮ‪ ،‬واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‬ ‫واﳌﻄﻮرﻳﻦ > ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل واﳌﺪرﺑﲔ واﳌﺮﺑﲔ‪،‬‬ ‫واﻟ ــﻮﻛ ــﺎﻻت واﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ وا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ أﻫــﺪاف‬ ‫اﳋﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬ﻣﻌﺎﻫﺪ اﻟﺒﺤﻮث‬ ‫وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﻤﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺪ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻨﺎﻧﻮ ﻣﻦ اﺠﻤﻟــﺎﻻت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ > ﺗﺼﻤﻴﻢ وﺗﺼﻨﻴﻊ ‪Pages//kacst.edu.sa/ar/nano١٦‬‬ ‫أﻏـﻠــﺐ اﳌﻨﺘﺠﺎت اﳊــﺪﻳـﺜــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧـﻬــﺎ ﺗﻌﻄﻲ ‪.home.aspx‬‬

‫أﻓﻜﺎر وﺣﻠﻮل ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ ﻓﻲ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻤﻘﺮ ﻗﻮات اﻟﻄﻮارئ‬ ‫ ‪ - #‬‬

‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣــﻦ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا ﻣـ ــ‪ i‬ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﻧــﺎﻳــﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و اﻟﻌﻬﺪ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫‪ µ‬ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـ ــﻮزراء وزﻳ ـ ــﺮ اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺑﺈﺷﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻣ‪ i‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪i‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﰎ ﻋﻘﺪ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ﲟﻘﺮ ﻗﻴﺎدة ﻗــﻮات اﻟﻄﻮارئ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻟﻼﻃﻼع وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ا ﻓ ـﻜــﺎر واﳊ ـﻠــﻮل ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ وذﻟﻚ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻌﺎ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟــﺮﻛــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻗ ــﺮار اﳊــﺮﺑــﻲ ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫ﻗــﻮات اﻟـﻄــﻮارئ اﳋﺎﺻﺔ وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺸﺎم اﻟﻔﺎﻟﺢ ﻣﺴﺘﺸﺎر أﻣ‪i‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ وا ﻣـ ــﲔ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﻋــﺪد ﻣﻦ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻰ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫اﳉﻬﺎت ﻣﻨﻬﺎ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫وا ﻣﻦ اﻟﻌﺎم واﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد وﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد وﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪.‬‬ ‫وﰎ ﻋـ ــﺮض ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ ا ﻓـ ـﻜ ــﺎر‬ ‫واﳊﻠﻮل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﻛﻞ اﳉﻬﺎت اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬

‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ ‬ﺣﻠﻮل ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ رؤﻳﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ وا ﻋﺪاد اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻫ ـ ــﺬه اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺪادات اﳌـﺒـﻜــﺮة‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل إ‪ ‬اﳊ ـﻠ ــﻮل اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﻮﻓــﺮ‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﳊ ـﺠــﺎج ﺑـﻴــﺖ ا‪ª‬‬ ‫اﳊﺮام وﺗﺴﻬﻞ ﺗﻨﻘﻼﺗﻬﻢ ﺑﲔ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻳﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫و> ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟــﻮرﺷــﺔ اﺗﻔﻖ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺪوﻳﻦ اﳌﻘ‪w‬ﺣﺎت‬ ‫ﳌﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻣــﻊ اﳉ ـﻬــﺎت اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﲤﻬﻴﺪًا ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫وﻋﺮﺿﻬﺎ > اﻟــﻮرش اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻮن أن ﲤﻴﺰ ﺣﺞ ﻋﺎم ‪١٤٣٧‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻨﺎ إ‪ ‬أﻫﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﻤﺮار > ﻋﻘﺪ‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وورش اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت وﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ وﲢﻘﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ وو اﻟﻌﻬﺪ ا ﻣﲔ‬ ‫وو و اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺘﻮﻓ‪ i‬وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﺎ ﻳﺨﺪم وﻳــﻮﻓــﺮ أﻣــﻦ وراﺣ ــﺔ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺑﻴﺖ ا‪ ª‬اﳊﺮام‪.‬‬

‫ ‪ <$Z 04 '< 0d 6 Q j 6 < D ) ]@ #> # #‬‬

‫اﺳﺘﻘﺼﺎء رأي ‪ ٢٢٥‬ﺳﺠﻴﻨﴼ ﳌﺮاﺟﻌﺔ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ »اﻟﻘﺎت«‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫اﺳﺘﻘﺼﺖ ﳉﻨﺔ أﻣﻨﻴﺔ رأي ‪٢٢٥‬‬ ‫ﺳﺠﻴﻨﺎ ﳌﺮاﺟﻌﺔ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺗﻬﺮﻳﺐ »اﻟﻘﺎت«‬ ‫ﺧﻼل اﺟﺘﻤﺎع اﺳﺘﻬﺪف أﻳﻀﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟ‪w‬وﻳﺞ ﻟﻬﺬه اﳌﺎدة‬ ‫اﶈـ ـﻈ ــﻮرة ﻋ ــ[ وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﻘﺪت ﻳﻮم أﻣﺲ ا ول ﲟﻘﺮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟــﺪرات‪،‬‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ا ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﳌـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ اﺨﻤﻟ ـ ــﺪرات‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﳌـ ـﺸ ــﺮوع اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻟـﻠــﻮﻗــﺎﻳــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﺨﻤﻟـ ــﺪرات »ﻧ ـ ــ[اس«‪ ،‬ﻋـﺒــﺪ ا ﻟــﻪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻤﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون ا ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﺎﻗﺶ‬ ‫ﺟـﻬــﻮد اﻟﻠﺠﻨﺔ و ـﺘـﻠــﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﻴﺔ > ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟﺪرات‪.‬‬

‫وﻗﺪ ﺧﺼﺺ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﳌﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻋـﻘــﻮﺑــﺔ ﺗـﻬــﺮﻳــﺐ اﻟ ـﻘ ــﺎت‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ ‬‬ ‫دور وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ >‬ ‫ﺗﺮوﻳﺞ اﺨﻤﻟ ــﺪرات واﻟﻌﻤﻞ ﳌﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ‬ ‫واﳊﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ رﺣــﺐ ا ﻣ ــﲔ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟــﺪرات > ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﺎﳊﻀﻮر‪ ،‬داﻋًــﻴــﺎ ا‪ ª‬أن‬ ‫ﻳﺤﻔﻆ وﻻة أﻣــﺮﻧــﺎ وأن ﻳــﺪﱘ ا ﻣــﻦ‬ ‫وا ﻣﺎن > رﺑﻮع ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺪم ﻧﺒﺬة‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟـ ــﺪرات واﻟ ــ[اﻣ ــﺞ واﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ > ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟﺪرات‪.‬‬ ‫ﺑـﻌــﺪ ذﻟ ــﻚ ﰎ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض ﻣﻬﺎم‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﺸﺆون ا ﻣﻨﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﺨﻤﻟ ــﺪرات‬ ‫وﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﰎ اﻟﺘﻄﺮق‬ ‫إ‪ ‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮاﺿﻴﻊ اﳌﻄﺮوﺣﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت ﻣﺘﻌﺪدة ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ ‪ 5W% U 0 $ = >_ 5 V 5W% \> - ! 0 I W> I X K‬‬ ‫ ‪N& R y > * * W 5W% ! 0 > f‬‬ ‫ ‪./ ' S 8 Y *& R W M = 0 P & 5 V 5W%‬‬ ‫ * _‪/ ) * HP Y P % ) U I u U / % & / U ? I‬‬ ‫ &‪/ ) ' Y+ = & f* = S= Y / E I > W QE‬‬ ‫ ‪/ ' *& = Y Y K (E (0 U& s U P 5‬‬ ‫= ‪. S 8 W Y Y5 V ( * # / L tI 5W% ^U‬‬

‫ﻣﻠﺘﻘﻰ »اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ« ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ ﻣﺒﺎدرات وﻃﻨﻴﺔ وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬

‫}اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ{ ﺗﻨﻬﻲ اﺳﺘﻌﺪادات إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻘﺮآن ‪٣٨‬‬

‫‪ $ - , % 866 8‬‬

‫ ) ‪( S2 5‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻟــﺬي ﻧﻈﻤﻪ‬ ‫ﻓــﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﲟﻦ ﻃﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ أﻣﺲ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫)ﻣ ـﻌــﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ رؤﻳـ ــﺔ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ‪،(٢٠٣٠‬‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﳌ ـ ـﺒـ ــﺎدرات ﺗــﺪﻋــﻮ اﳉ ـﻬــﺎت‬ ‫واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ا‪ ‬اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ > ﺗﻮﻃﲔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫ﺷـﺒــﺎب وﺑ ـﻨــﺎت اﻟــﻮﻃــﻦ ا‪ ‬اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ >‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬ﻣﺒﺎدرة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻤﺜﻞ > دﻋــﻮة اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻀﻮر ا‪ ‬اﳌﺸﺎرﻛﺔ > ﺣﻔﻞ ﺗﺮﻓﻴﻬﻲ‬ ‫ﻟــﺪار اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﻨﲔ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ‪ ،‬واﻟـ ــﺬي ﺳـﻴـﻘــﺎم ﻻﺣ ـﻘــﺎ وﻳـﻬــﺪف‬ ‫ا‪ ‬دﻋــﻢ اﻟـﻔـﺌــﺎت اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ‪µ‬ﺘﻤﻌﻨﺎ‬ ‫واﻟﻮﻗﻮف ﺑﺠﺎﻧﺒﻬﻢ‪.‬‬ ‫وارﺗ ـﻜــﺰ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻋـﻠــﻰ ــﺎور ﲤﺜﻞ‬ ‫رؤﻳـ ــﺔ اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ‪ ٢٠٣٠‬ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓ ــﺮوع‬ ‫اﻟـ ــﻮزارة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﰎ ﺧــﻼل اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻋﺮض‬ ‫أوراق ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻮزارة واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻀﻤﻨﺖ أﻫﺪاﻓﺎ وﻣﺒﺎدرات ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ > ﲢﻘﻴﻖ اﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟــﻮزارة ﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻗ ـﻴــﻢ ﻋﻠﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺐ ﻟ ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻔﺎدت‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟــﻮزارة ﻟﺘﺘﺤﻮل ﻣﻦ اﻟﺮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ا‪ ‬اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﲟﺸﺮوﻋﺎت ﺻﻐ‪i‬ة ﻗﺎدرة‬

‫أﻋـ ـ ـﻠ ـ ــﻦ ا ﻣ ـ ـ ـ ــﲔ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم‬ ‫ﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ اﶈﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ ﺑـ ــﻮزارة اﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺪﻋﻮة وا رﺷﺎد‪،‬‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣـﻨـﺼــﻮر ﺑــﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻤﻴﺢ‪ ،‬اﻛﺘﻤﺎل اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﺴﻤﻴﺢ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟــﺪورة اﻟـ ‪٣٨‬ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﳊﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ وﺗﻼوﺗﻪ وﺗﻔﺴ‪i‬ه‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﳉﺎري > اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺑﺎن اﻟﺴﻤﻴﺢ أن ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﳌﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺮآن‬ ‫اﻟـﻜــﺮﱘ ﻣﺘﻬﻴﺌﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ واﳌﺘﺪرﺑﲔ‬ ‫واﻟﻀﻴﻮف‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أن ﺧﻄﺔ اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ وﺿﻌﺖ‬ ‫ﺑﻜﻞ دﻗﺔ وﻋﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺴ‪ i‬ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺨﻄﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ ،‬ا ﻣﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻜﻔﻞ‪ -‬ﲟﺸﻴﺌﺔ ا‪ ª‬ﺗﻌﺎ‪ - ‬ﲤﻴﺰﻫﺎ وﻇﻬﻮرﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﳌﺜﻠﻰ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺄﻫﻞ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ا ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟ[اﻣﺞ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ وﺣــﺪات اﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛــﺎﻟــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وزﻳ ــﺎرة اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬واﳉــﻮﻟــﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬وزﻳــﺎرة أﺋﻤﺔ اﳊﺮﻣﲔ‪ ،‬وﻣﺼﻨﻊ اﻟﻜﺴﻮة‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻌــﺮض اﳊــﺮﻣــﲔ‪ ،‬وإﻗــﺎﻣــﺔ اﳌـﺴــﺎﺑـﻘــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮزﻳﻊ اﳉﻮاﺋﺰ اﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪ًi‬ا إ‪ ‬‬ ‫أن ا ﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﲢﺘﻔﻲ ﺑﺄﻫﻞ اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻣﻦ ﳊﻈﺔ وﺻﻮﻟﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﻢ ﺑﻔﺮﻳﻖ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ‬ ‫وﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈﻢ وﺧﻄﺔ ﻣﺪروﺳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻴﺔ وا ذاﻋﺎت اﳌﺴﻤﻮﻋﺔ واﻟﺼﺤﻒ اﳌﻘﺮوءة‬ ‫وﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻣﻌﺮض ا‪8‬ﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ دﺧــﻮل ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـ ـﻬ ــﺎرات اﳊــﺮﻓ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺴــﺎﻫـﻤــﺔ > ﺳﺪ‬ ‫ﺑﺎب اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻞ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫اﺳﺘﻌﺮاﺿﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﺑﻨﺎء وﻓﺘﻴﺎت‬ ‫دار اﳊﻀﺎﻧﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﲢﺪث ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻓﺮع وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋﺒﺪا‪ ª‬ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻌﻠﻴﺎن‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻠﺘﻘﻰ داﻋ ـﻴــﺎ اﳉﻤﻴﻊ ا‪ ‬ﺷﺤﺬ اﻟﻬﻤﻢ‬ ‫وﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺴﻮاﻋﺪ اﻻﺑﻨﺎء واﻟﺒﻨﺎت‪،‬‬ ‫وﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻃﲔ‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻮزارة واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ > ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫اﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻠﻴﺎن ﻳﻠﻘﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﻋ اﻟﺪاﺋﺮة اﳌﻐﻠﻘﺔ‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪5‬‬ ‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫ ) ‪ - ( S2 5‬‬

‫دﻋــﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ‪ i‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫أﻣــ‪ i‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ا‪ ‬اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺄﻓﻜﺎر‬ ‫وﻣ ـﺒــﺎدرات اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢــﻮﻳـﻠـﻬــﺎ إ‪ ‬ﻣ ـﺸــﺮوﻋــﺎت ﺗﺴﻬﻢ > ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﲟﺎ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ وإﻧﺴﺎﻧﻪ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﺳﻤﻮه‪ :‬إن إﻣﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى‬ ‫ا ﻋــﻮام اﻟﻌﺸﺮة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ا ﻓـﻜــﺎر واﳌـﻘــ‪w‬ﺣــﺎت‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﻌﻬﺎ وﲢﻮﻳﻠﻬﺎ‬ ‫ﳌﺸﺮوﻋﺎت وﻣ ـﺒــﺎدرات ﻓﻜﺎﻧﺖ راﻓــﺪًا ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫إﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻴﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء ا ﻧﺴﺎن‬

‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌـﻜــﺎن‪ .‬وﻛــﺎن ﺳﻤﻮه ﻗﺪ اﺳﺘﻘﺒﻞ >‬ ‫دﻳ ــﻮان ا ﻣ ــﺎرة ﻣــﺆﺧ ـ ًﺮا ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋ ــﺪدًا ﻣــﻦ أﻋـﻀــﺎء ﳉﻨﺔ ﺷﺒﺎب ا ﻋـﻤــﺎل ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ .‬ﻳﺬﻛﺮ أﻧﻪ وﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﺳﻤﻮ أﻣ‪ i‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻧﻈﻤﺖ ﳉﻨﺔ ﺷﺒﺎب ا ﻋﻤﺎل ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻣﺆﺧﺮا > اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻣﻨﺘﺪى »ﺻﻔﻘﺔ« اﻟﻬﺎدف إ‪ ‬‬ ‫ﺗﺒﻨﻲ ا ﻓﻜﺎر اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫وﻋ ــﺮض اﳌ ـﻌــﺎرف ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌـﻬــﺎرات‬ ‫واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ وﺗﻜﻮﻳﻦ ﺣﺮاك > اﺠﻤﻟﺎل‬ ‫اﳌﻌﺮ> واﻟﻌﻤﻠﻲ وﻣﻮاﻛﺒﺔ ا ﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرب واﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ‪.‬‬

‫ﺧﺒﺮاء دوﻟﻴﻮن‪ :‬ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﻳﺎض »ﻃﻤﻮﺣﺔ وواﻋﺪة«‬

‫وﺣﻀﺮي ﻣﺴﺘﺪام ﻳﺤﻘﻖ أﺣﺪ أﻫــﺪاف رؤﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪^5' ' + - G 6‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ ٢٠٢٠‬ﺑﺤﻠﻮل‬ ‫وﺻــﻒ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳋــ[اء اﻟﺪوﻟﻴﲔ > ﻧﻴﻮﻳﻮرك اﳋﻄﺔ ﺛﻼث ﻣﺪن ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺿﻤﻦ أﻓﻀﻞ ‪ ١٠٠‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻠﻌﻴﺶ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ‪ ¥‬وﻳﺤﻘﻖ أﻳﻀ‪ Ã‬ﻟﺴﺎﻛﻨﻴﻬﺎ اﳌﺘﺰاﻳﺪﻳﻦ ﺣﻴﺎة‬ ‫ذات ﺟﻮدة ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻤﻮ اﳊﻀﺮي اﳌﺴﺘﺪام ﺑـ »اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ واﻟﻮاﻋﺪة«‪.‬‬ ‫ورأى ﻋــﺪد ﻣﻦ اﳋــ[اء ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت )ﻳــﻮم >‬ ‫وﺗﺴﺎﺑﻖ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض اﻟــﺰﻣــﻦ ﳒــﺎز ﺗﻄﻮر ﺗﻨﻤﻮي‬

‫رﺋﻴﺲ اﳌﻌﻬﺪ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ :‬اﻟﺮﻳﺎض اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫وﺻــﻒ ﻣﺆﺳﺲ ورﺋﻴﺲ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ > واﺷﻨﻄﻦ ﺟﻴﻤﺲ زﻏﺒﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻮﺿﻌﻬﺎ اﳊﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﺸ‪ Âi‬إ‪ ‬أن ﺗﻄﻮر وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺑﺪأ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ‪ .‬وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻫﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ أي ﻣﺪﻳﻨﺔ رﺋﻴﺴﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ‪ ¥‬وﻫﻲ > ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻤﺮار > اﻟﻨﻤﻮ وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﺟﻮدة اﳊﻴﺎة‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻮﻧﺎش‪ :‬ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﺷ ــﺎر ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻻﺳ ـﺘــﺪاﻣــﺔ > ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣــﻮﻧــﺎش ﺑــﺄﺳــ‪w‬اﻟـﻴــﺎ دﻳﻔﻴﺪ ﻏﺮﻳﻐﺰ إ‪ ‬وﺟــﻮد‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت أﻣــﺎم اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳊﻀﺮﻳﺔ‬ ‫ﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﺗﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ‪ Âi‬إ‪ ‬أن ﻃﻘﺲ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑــﺎﳊــﺮارة‬ ‫اﻟﺸﺪﻳﺪة واﳉﻔﺎف ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﺼﺎدر اﳌﻴﺎه واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻬﻤﺔ‪ .‬وأوﺿــﺢ أن ﺧﻄﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ واﻋﺪة رﻏﻢ ﻛﻞ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض( اﻟــﺬي اﺧﺘﺘﻢ أﻋﻤﺎﻟﻪ وأﻧﺸﻄﺘﻪ ﲟﻘﺮ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫> ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻣﺆﺧﺮ‪ Â‬أن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ > ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺪﻧ‪ Ã‬أﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ‪ ¥‬إﻻ أن ً‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻳﻌﺪ ﻧﺎد ًرا و ﺼﻮ ًرا ﻋﻠﻰ اﳌﺪن ذات اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ اﳉﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫وﻓﺮﺻﺎ‬ ‫وزﻳﺮ أﺳﺘﺮاﻟﻲ‪» :‬رؤﻳﺔ ‪ «٢٠٣٠‬أوﺟﺪت‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎت ً‬

‫ﻗﺎل ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ووزﻳﺮ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ > أﺳ‪w‬اﻟﻴﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻟﻴﻨﺰي ﻧﻴﻠﺴﻮن إن اﻟﺘﺤﺪي اﻟــﺬي ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وأي ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺧــﺮى > اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻫﻮ >‬ ‫اﻟﻔﺠﻮة ﺑﲔ ﺳﻮق ا راﺿﻲ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺴﻜﻦ ﻣﻌﺮﺑ‪ Ã‬ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎده ﺑﺄن رؤﻳﺔ ‪ ٢٠٣٠‬أوﺟﺪت ﲢﺪﻳﺎت‬ ‫وﻓﺮص > ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ أﺣﺪ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻫﻮ وﺻﻮل ‪ ٣‬ﻣﺪن ﺳﻌﻮدﻳﺔ إ‪ ‬ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ‪ ¥‬وﻫﺬا ﲢﺪ ﻛﺒ‪ i‬ﻳﺠﺐ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻪ واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪.‬‬

‫اﺳﺘﺸﺎري ﺗﻄﻮﻳﺮ‪ :‬اﻟﺨﻄﺔ أﻛﺜﺮ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ وأﻛﺜﺮ ﺑﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎل اﺳﺘﺸﺎري ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ وادي ﺣﻨﻴﻔﺔ رﺋﻴﺲ ﻣﻮرﻳﺎﻣﺎ ﺗﺄﺷﻴﻤﺎ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫> ﻛﻨﺪا اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮرج ﺳﺘﻮﻛﺘﻮن إن ﻣﺎ ﻧﺮاه ا‪s‬ن ﻫﻮ ﺗﻄﻮر ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﻬﺪف‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺘﺠﻪ إﻟﻴﻪ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ > اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﻴﺚ ﺗﺴ‪ i‬اﻟﺒﻼد ﻓﻰ ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺮﻛﻠﻲ‪ :‬ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺗﺠﺎﻫﺎت وأﺷﻜﺎل ﻧﻤﻮ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻛــﺪ أﺳـﺘــﺎذ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﳊـﻀــﺮي واﻟﻨﻘﻞ > ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑ‪i‬ﻛﻠﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫روﺑ‪i‬ت ﺳ‪i‬ﻓ‪i‬و أن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻬﺎﺋﻞ > ﻗﻄﺎع اﻟﻨﻘﻞ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻣﻬﻢ ﺟﺪا‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻛﻨﻈﺎم ﻣﺼﻤﻢ ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ اﻟﺴﻠﺲ وﺑﺄﺳﻌﺎرﻣﻌﻘﻮﻟﺔ ‪.‬‬

‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ :‬ﺷﺒﺎب اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮون‬

‫أوﺿﺤﺖ ﻣﺪﻳﺮة )اﳌﻮﺋﻞ( ﺑﺎ ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﳝﻴﻨﺔ‬ ‫ﺟﺎﻛﺘﻴﺎ أن ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﺸـﺒــﺎب > ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳊﻀﺮﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ا ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫وإﳕــﺎ أﻳﻀ‪ Ã‬ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﺸ‪i‬ة إ‪ ‬أن‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﳝﺜﻠﻮن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒ‪i‬ة ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻫﻢ‬ ‫أﻳﻀ‪ Ã‬ﻣﺼﺪر‪ ،‬ﻓﻬﻢ > اﻟﻌﺎدة ﻣﺒﺘﻜﺮون ورواد وﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫اﻟﻜﺜ‪ i‬ﻣــﻦ ا ﻓ ـﻜــﺎر اﳉ ـﻴــﺪة وﻳـﺠـﻴــﺪون اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ وﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ > ﺑﻨﺎء ﻣﺪن ذﻛﻴﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺸﺒﺎب ﺷﺮﻛﺎء ﻣﻬﻤﻮن‪.‬‬

‫‪ ! " #‬‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ :‬ﺗﺤﻮﻳﻞ أﻓﻜﺎر اﻟﺸﺒﺎب ﳌﺸﺮوﻋﺎت ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬

‫‪J SU > 3 U‬‬ ‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬

‫ﻃﺎﺑﺔ‪ :‬ﺷﺒﻬﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻬﺎت!‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ )ﻃﺎﺑﺔ(؟ ﻣﺎ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻣﻦ ا ﻋﺮاب؟‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﱠ‬ ‫ﻣﻦ وراءﻫﺎ؟ وﻣَﻦ ﻳُﻤﻮﱢﻟﻬﺎ؟ ﻣﺎ ﻫﻲ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻟﻜ[ى؟ واﳌﺮﺣﻠﻴﺔ؟‪.‬‬ ‫ﻃﺎﺑﺔ ﻳﺮأﺳﻬﺎ ‪-‬ﻇﺎﻫ ًﺮا‪ -‬اﻟﺴﻴﺪ ﻋﻠﻲ اﳉﻔﺮي‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ )ﺟﺪة(‪ ،‬و‪ ¥‬ﻳﺪرس > ﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وإ ﱠﻧﻤﺎ ﻏﺎﻳﺔ ﲢﺼﻴﻠﻪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﱠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻣﻦ ﻣﺪارس اﻟﺜﻐﺮ )اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﱠﺔ( ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬واﻟﻌﺎدﻳﱠﺔ ﺣﺎﻟ ّﻴًﺎ‪ .‬ﻳُﻘﺎل‬ ‫ﻋﻦ اﳉﻔﺮي إ ﱠﻧﻪ ﺻﻮ ﱞ‬ ‫‪ i‬إذا ‪ ¥‬ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫>‪ ،‬وذﻟﻚ ﺷﺄﻧﻪ‪ ،‬واﻟﺼﻮﻓ ﱠﻴ ُﺔ ﺧ ٌ‬ ‫> ﺷﻄﺤﺎﺗﻬﺎ اﳌﻌﻘﻮل‪ ،‬واﳌﻨﻄﻘﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻘﺪي‪.‬‬ ‫اﻻﻋــ‪w‬اض ﻋﻠﻰ ﺳﻮء اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺬي ﲤﺎرﺳﻪ ﻃﺎﺑﺔ ﺿﺪ ﺑﻼد‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ! وﺿﺪ اﻟﺴﺎﺋﺪ ﻣﻦ ﻣﺬﻫﺒﻬﺎ‪ ،‬أو ﻣﻨﻬﺠﻬﺎ‪ .‬وا ﺷ ﺪ ﺳﻮءًا أنْ‬ ‫ﺗﻨﺎ َل دﻋﻤًﺎ ﻻ ﺪودًا ‪-‬ﻣﺎﻟ ّﻴًﺎ وﻣﻌﻨﻮ ّﻳًﺎ‪ -‬ﻣﻦ دول ﻧﺤﺴﺒﻬﺎ ﺷﻘﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻘﻒ ﻣﻌﻬﺎ > اﻟﺴ ﱠﺮاء واﻟﻀ ﱠﺮاء‪ ،‬وﻫﻲ ﲡﺎﻫﺮﻧﺎ اﻟﻌﺪاء > اﳋﻔﺎء!‬ ‫ﺑﻞ ‪ ¥‬ﻳﻌ ْﺪ ا ﻣ ُﺮ ﺧﺎﻓﻴًﺎ‪ ،‬وﺑﺎت ﻣﻜﺸﻮ ًﻓﺎ ﻣﻔﻀﻮﺣً ﺎ ﻟ ﺳﻒ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻧﻈﺮوا ﻓﻘﻂ ﻟﺒﻌﺾ )أﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻻﺳﺘﺸﺎري( ﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻃﺎﺑﺔ! أوﻟﻬﻢ اﻟﻬﺎﻟﻚ ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺒﻮﻃﻲ‪ ،‬ﺛـ ﱠﻢ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﺣﻔﻴﻆ‪،‬‬ ‫وﻋﻠﻲ ﺟﻤﻌﺔ ﻣﻔﺘﻲ ﻣﺼﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﺬي ‪ ¥‬ﻳ‪w‬ك ﻧﻘﻴﺼﺔ إ ﱠﻻ وأﻟﺼﻘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺒﻼدﻧﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﲟﻜﺎﻧﺘﻬﺎ‪ ،‬اﳌﺴﺘﻌﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﺎرات‪ ،‬وﺗﻔﺎﻫﺎت ﻃﺎﺑﺔ‬ ‫وﺷ ﱠﻠﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﺑــﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣــﻦ أو‪ ‬اﳉـﻬــﺎت اﳌﺸﺒﻮﻫﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ دﻋــﺖ إ‪ ‬‬ ‫ﻣﺆﲤﺮ ﻏﺮوز اﳌﺮﻓﻮض ‪-‬ﺷﻜ ًﻼ‪ ،‬وﻣﻮﺿﻮﻋً ﺎ‪ ،‬وﻧﺘﻴﺠ ًﺔ‪ -‬ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻄﻴﻒ ا ﺳﻼﻣﻲ اﻟﺴ ّﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﻣﺘﺪاد اﻟﻌﺎ‪ > .¥‬اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ ‪-‬ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫اﻟـﻀــﺮار ﻛــﺎن اﳉـﻔــﺮي ﻳﺘﺤﺪﱠث ﻧﻴﺎﺑ ًﺔ ﻋــﻦ ﱢ‬ ‫واﻟﺴﻼم‪ -‬ﱢ‬ ‫اﻟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺻﻔﺎﻗﺔٍ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ذات ﻣﺮة ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﻟﺸﻴﺸﺎ إنﱠ ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم‪ -‬ﻣﺴﺮو ٌر ًّﺟــﺪا ﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ أﺣﺪ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬‫ودﻋﻢ‬ ‫> اﳌﺆﲤﺮ‪ ،‬اﶈﺴﻮب ﻋﻠﻰ دولٍ ‪ ¥‬ﻧﺒﺨﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﲟﺎلٍ وﻓ ٍ‪ٍ ،i‬‬ ‫ﻋﺮﻳﺾ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣﺼﺤﺺ ﻓﻴﻬﺎ ‬ ‫اﳊﻖ‪،‬‬ ‫ﻧﺤﻦ ﻧﻌﻴﺶ اﻟﻴﻮم ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺣﺮﺟﺔ ﺟ ّﺪًا‪،‬‬ ‫َ‬ ‫وﻇﻬ َﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟــﺰﻳـ ُـﻒ‪ ،‬وﺑــﺎنَ اﳉ ــﻮ ُر‪ ،‬ﻓﻼ ﺳﺒﺐ ﻳﺪﻋﻮ إ‪ ‬اﺠﻤﻟﺎﻣﻠﺔ‬ ‫واﳌﺪاﻫﻨﺔ‪ ،‬وﻻ ﺣ ﱠﺘﻰ اﻟﺼ[ ﺑﻼ ﺣﺪود! اﳉﻔﺮي ﻋﻴﱢﻨﺔ ﻣﻦ ا ﺳﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ُﺗﺴﺘﺨﺪم ﺿﺪ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ،‬و ُﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ أﻧــﻮاع اﻟﺪﻋﻢ ﺑﻼ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺘﻄﺎولٍ ﻋﻨﺪ ﺣﺪﱢه‪ ،‬ﱢ‬ ‫ﺣﺪود‪ ،‬ﻓﻼ ﺑ ﱠﺪ ﻣﻦ وﻗﻒ ﱢ‬ ‫ﻣﺘﺂﻣﺮ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫وﻛﻞ ٍ‬ ‫ﻳﺘﺠﺎو َز ﻗــﺪ َرهُ‪ .‬وﺑﻼدﻧﺎ ‪-‬و‪ ª‬اﳊﻤﺪ‪ -‬وﺑﺤﻜﻤﺔ ﻗﺎدﺗﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺼﺪﱠت‬ ‫اﺠﻤﻟﻮﺳﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﲤ ﱢﺜﻠﻪ إﻳﺮان ﺑﻘﻮﱠﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺴﻜﺮﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤ ﱢﺪ اﻟﺼﻔﻮيﱢ‬ ‫ﱢ‬ ‫وأﺳﻠﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻤﻼﺋﻬﺎ > ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﻴﻮم ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ إﻳﻘﺎف ﻣﻦ دوﻧﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﺣﺪﱢه‪ ،‬ﻓﺎﻟﺰﻣﻦُ ‪¥‬‬ ‫ﻳﻌ ْﺪ ﻳﺤﺘﻤﻞ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪ -‬إ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ ‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫ < ‪ k* < b ?

D/ ' C >6 U 5 >6 0 l> 'K# X‬‬

‫ ‪ % %> C O O‬‬ ‫‪@mbalilah‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ & ‪ $%‬‬

‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﲏ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﺒﻌﻴﱠﺔ‬ ‫ﺑﻬﺪوءٍ ‪ ،‬وﺗﺆدﱠةٍ ‪ ،‬ﺻﺪر ا ﻣ ُﺮ‬ ‫ ‬ ‫ـﺆﺳـﺴــﺔ اﻟـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ ﻣــﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬إ‪ ‬وزارة‬ ‫اﳌـ ﱠ‬ ‫اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺮا ُر ﻛﺎن ﻣﺘﻮ ﱠﻗﻌًﺎ ﺑﻌ َﺪ دﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﻌﺎ ﲢﺖ‬ ‫ﻣﻈ ﱠﻠﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وﻗﺪ ُﻃﺮح ﻋﺪﱠة ﻣ ﱠﺮات ﻋﻠﻰ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﳉﻮاب ﺑﺎﻟ‪w‬ﻳ ﺚ‪ ،‬أو اﻟﻨﻔﻲ‪ ،‬أو اﻟﺘﺤ ﻔﻆ‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ ﺻﺪر ﱠ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‬ ‫أﻣ ُﺮ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬ﺑﺄنْ ﻳﻜﻮنَ وزﻳ ُﺮ اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ رﺋﻴﺴً ﺎ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺠﻤﻟﻠﺲ إدارة ﱠ‬ ‫ﻋﺒﱠﺮ ﻣﻌﺎ وزﻳﺮ اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ‪-‬ﻋ[ ﺣﺴﺎﺑﻪ ﺑﺘﻮﻳ‪-w‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎم ﺳﻴﱢﺪي ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬أﺗﻘ ﱠﺪ ُم إ‪ِ ‬‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ إدارةِ‬ ‫واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺘ ِﻪ اﻟﻜﺮﳝﺔِ ﺑﺘﻜﻠﻴﻔﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫واﳌﻬﻨﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔِ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔِ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﱢ‬ ‫ِ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑﻮزﻳﺮ‬ ‫ا ﻣ ُﺮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬رﺑﻂ رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ إدراة ﱠ‬ ‫ ‬ ‫اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﺗﻀﻤﱠﻦ اﻟﺘﻌﻤﻴ ُﻢ ‪-‬ﻛﻤﺎ ذﻛــﺮت اﻟﺮﻳﺎض‪ -‬ﺑﺄن ﻳﻘﻮم‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﻔﻌﻴﻞ اﳌﻮاءﻣﺔ ﺑﲔ ﱠﺮﺟﺎت اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وأنْ ﺗﻘﻮم ﻫﻴﺌﺔ اﳋــ[اء ﺑﺈﻛﻤﺎل اﻟــﻼزم ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت ذوات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬ﺧﻼل ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬ ‫واﳌﻬﻨﻲ ﲢﺖ إﺷﺮاف وزارة اﳌﻌﺎرف‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ ‬ ‫ﺑﺪأ اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ ‬ ‫واﺳﺘﻤ ﱠﺮ ﺛﻼﺛﲔ ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ،١٣٦٩‬وﺣ ﱠﺘﻰ ‪ ،١٣٩٩‬و> ﻋﺎم‬ ‫‪ ١٤٠٠‬ﱠ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﰎ إﻧﺸﺎء ﱠ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻟﻠ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ ﱢ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﳌﻬﻨﻲ‪ ،‬واﻧﺘﻘﻠﺖ ﺟﻤﻴ ُﻊ ﻣﺴﺆوﻟﻴﱠﺎت اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ ﱢ‬ ‫ﱢ‬ ‫ِ‬ ‫ـﺮاف وزارة اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬و ﱠ‬ ‫ﰎ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌﻬﻨﻲ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﲢــﺖ إﺷ ـ ِ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﳌﻬﻨﻲ(‪ ،‬وﻟﻜﻦْ‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫)اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻟﻠ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﱢ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣـ ﱠ‬‫ـﺆﺧ ـ ًﺮا‪ -‬ﱠ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ( ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑـﻘــﺮار ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫ﰎ ﺣــﺬف )اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ّ‬ ‫)اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء ﻋــﺎم ‪ ،١٤٢٩‬وأﺻﺒﺤﺖ ُﺗﺴﻤﱠﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌ ـﻬ ـﻨـ ﱢـﻲ(‪ ،‬واﻟ ـﻴــﻮم ﺑﻌﺪ ‪ ٣٧‬ﺳـﻨــﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻮد‬ ‫ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﱢ‬ ‫ِ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣ ﱠﺮة أﺧﺮى ﻟﻮزارة اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وأﻋﺘﻘ ُﺪ أ ﱠﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ( ﻣ ﱠﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫أنْ ﻧﻌﻴ َﺪ إ‪ ‬اﺳﻤﻬﺎ )اﻟ ﱠﺘﻌﻠﻴﻢ ّ‬ ‫‪#‬اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺗﻮم ﺑﻴ‪w‬ز‪ :‬ا دار ُة ُﺗﻌﻨﻰ‬ ‫ﻳﻘﻮ ُل اﻟﻜﺎﺗﺐُ واﳌﻔﻜ ُﺮ‬ ‫ ‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪِ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤَﺎ اﻟﻘﻴﺎد ُة ُﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳﺔِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔِ ‪.‬‬

‫ ‪ (#

) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫ﻣﻔﺘﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻳﺸﻜﺮ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻹﺳﻼم‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫أﻋﺮب رﺋﻴﺲ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﳌﻔﺘﻲ اﻟﻌﺎم > اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻚ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺣﺴﲔ ﻛﻔﺎزوﻓﻴﺘﺶ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه‪ ،‬ﳌﺎ ﺗﺒﺬﻟﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣــﻦ أﻋ ـﻤــﺎل ﳋــﺪﻣــﺔ ا ﺳ ــﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪،‬‬ ‫وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ ،‬وﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻴﺴ‪ i‬ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل > رﺳﺎﻟﺔ إ‪ ‬وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون ا ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وا رﺷ ــﺎد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻤﺪ آل اﻟﺸﻴﺦ‪:‬‬ ‫ﻳﺴﺮ ﺑﺎﺳﻤﻲ واﺳــﻢ ﻣﺴﻠﻤﻲ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ واﻟﻬﺮﺳﻚ‪ ،‬أن ﻧﻌﺒﱢﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ وﻋﻈﻴﻢ اﻻﻣﺘﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﺒﺬﻟﻪ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻗﻠﺐ ا ﻣــﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﻨﺎﺑﺾ ﺑﺎ ﳝﺎن‬ ‫واﳊﺐ‪ ،‬ﻣﻦ اﳉﻬﻮد اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ > اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﺴﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻓﺮﻳﻀﺔ اﳊﺞ وﺗﺴﻬﻴﻞ أداﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺠﺎج‬ ‫ﺑﻴﺖ ا‪ ª‬اﳊﺮام‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ ﻓﻀﻴﻠﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺒﺎﻫﺮ اﻟﺬي ﲢﻘﻖ ﺑﻔﻀﻞ ا‪ª‬‬ ‫ﺗﻌﺎ‪ > ‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻮﺳﻢ اﳊﺞ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ ا‪ ª‬ﺗﻌﺎ‪ ‬‬ ‫أن ﻳـﺠــﺰي ﻗ ــﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ ووﻻة أﻣــﺮﻫــﺎ ﺧــ‪ i‬اﳉ ــﺰاء ﻋــﻦ ا ﻣــﺔ‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ّﺟــﺮاء ﺳﻬﺮﻫﺎ وﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ راﺣﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴﺖ ا‪ª‬‬ ‫اﳊﺮام وﺳﻼﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫»ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن« ﺗﺘﻠﻘﻰ ‪٢٩٥‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻋﻨﻒ أﺳﺮي ﺧﻼل ﻋﺎم‬

‫اﻷﻣﻴﺮ ﻣﻘﺮن‪ :‬اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﻣﻦ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫أﻛــﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ‪ i‬ﻣﻘﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد‪ ،‬رﺋـﻴــﺲ ‪µ‬ﻠﺲ ا دارة‪،‬‬ ‫واﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ اﻟ ـﻔ ـﺨــﺮي ﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟ ـﺒ ـﻴــﺎن اﳋــ‪i‬ﻳــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬أن ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ـ ﺣﻔﻈﻪ ا‪ ª‬ـ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﲢﻮﻳﻞ ﻛﻠﻴﺎت اﻟﺒﻴﺎن ا ﻫﻠﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة إ‪ ‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣ‪ i‬ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺗﺮﺟﻤﺔ ﺻﺎدﻗﺔ‬ ‫ﳊــﺮﺻــﻪ ـ أﻳ ــﺪه ا‪ ª‬ـ ﻋﻠﻰ دﻋــﻢ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻪ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ اﳌــﻮاﻃــﻦ واﻟــﻮﻃــﻦ واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ أﺳﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﺳﻤﻮه أن ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬

‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬ﺗﻌﺪ دﻓﻌﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻀﻲ > اﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫ﻟﻨﺸﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ اﳌﺘﻤﻴﺰ > اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وا ﺳﻬﺎم > اﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺐ وﺗﻌﻠﻴﻢ اﳌﻮاﻃﻦ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣﺘﻤﻴ ًﺰا > ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫و‪µ‬ﺘﻤﻌﻪ ﳑﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻋﻈﻴﻢ ا ﺛــﺮ > اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﺳﻤﻮه إ‪ ‬أن دﻋــﻢ ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌــﻮد اﻟــﺪاﺋــﻢ ﳌـﺴــ‪i‬ة اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ >‬ ‫ﻛﻞ اﺠﻤﻟــﺎﻻت ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ﻳﺆﻛﺪ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ـ رﻋــﺎه ا‪ª‬‬ ‫ـ ﺑــﻮﺿــﻊ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬اﻟــﺬي‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻘﻪ‪ ،‬وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫> دوﻟﺔ ﻋﺼﺮﻳﺔ آﻣﻨﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫> ﻣﻘﺪﻣﺔ ا وﻟﻮﻳﺎت واﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎت ﻣﻦ و ا ﻣﺮ‪،‬‬

‫ﻣﺸ‪ًi‬ا إ‪ ‬أن ﻣﻦ أﻫــﻢ وﺳﺎﺋﻞ وﻣــﺆﺷــﺮات ﺳﺒﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﺑﲔ ﺳﻤﻮه أن ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣ‪ i‬ﻣﻘﺮن ﲢﺮص‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ أﺳﻤﻰ ا ﻫﺪاف‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ > ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻧﻮﻋﻲ ﻣﺘﻤﻴﺰ ﻳﻀﺎﻫﻲ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺗــﺄﻫـﻴــﻞ اﻟـﻄـﻠـﺒــﺔ واﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺨﺮاط > ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﲢﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت‬ ‫واﻻﻧﻀﺒﺎط > ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ورﻓ ــﻊ ﺳﻤﻮ ا ﻣ ــ‪ i‬ﻣـﻘــﺮن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﳋــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻄﺎﺋﻪ اﳌﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ ا‪ ª‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ‪ ‬أن‬ ‫ﻳﺠﺰل ا ﺟﺮ واﻟﺜﻮاب ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ > ﺑﻨﺎء ﻫﺬه‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ودﻋﻢ ﻣﺴ‪i‬ﺗﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ا‪8‬ﻣ‪ 7‬ﻣﻘﺮن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫‪D )< U> << < E *< Z b e'> U /‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى« ﻳﺼﻮت اﻷﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﺑﺮاﻣﺞ اﻷﺳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫‪ - 2 $‬‬

‫ﻳﺼﻮت ‪µ‬ﻠﺲ اﻟ ـﺸــﻮرى ﺧــﻼل ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻟـﻌــﺎدﻳــﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ‬ ‫واﳋﻤﺴﲔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ ﻳــﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻒ واﻻدﺧ ـ ــﺎر ﺑــﺪﻋــﻢ ﺑــﺮاﻣــﺞ ا ﺳ ــﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻓﻴﻬﺎ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻳﺴﺘﻤﻊ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﳉﻨﺔ اﻟ ـﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وا ﺳ ــﺮة واﻟـﺸـﺒــﺎب ﺑﺸﺄن ﻣﺎ‬ ‫أﺑﺪاه ا ﻋﻀﺎء ﻣﻦ آراء وﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﲡﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﺒﻨﻚ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻮت اﺠﻤﻟﻠﺲ ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﻻرﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫وزارة ا ﺳﻜﺎن ﺑﺈﻋﺪاد ﺟﺪول زﻣﻨﻲ ﻳﻮﺿﺢ اﳌﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻬﺪف‬ ‫اﻟﻜﻤﻲ > ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺳﻨﻮﻳًﺎ وﺗﻮﺿﻴﺢ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘ‪w‬ﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺤﻘﻲ اﻟﺴﻜﻦ ي ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻳﺴﺘﻤﻊ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﳉﻨﺔ اﳊﺞ وا ﺳﻜﺎن‬ ‫واﳋﺪﻣﺎت ﺑﺸﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ا ﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ اﻟﺘﻲ أﺑﺪوﻫﺎ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟ ــﻮزارة ا ﺳـﻜــﺎن ﻟﻠﻌﺎم اﳌــﺎ ‪١٤٣٥‬‬ ‫‪ ١٤٣٦/‬ﻫـ > ﺟﻠﺴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ ‪ 57 2 * / P 5‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﳌﻴﺎه واﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﺸﺮوع اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻠﺘﻐ‪ i‬اﳌﻨﺎﺧﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺻــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﻀﻤﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ إ‪ ‬اﺗﻔﺎق ﺑﺎرﻳﺲ ﻟﻠﺘﻐ‪i‬‬ ‫اﳌﻨﺎﺧﻲ‪.‬‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻤــﺎع ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﳉﻨﺔ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد واﻟـﻄــﺎﻗــﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ا ﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﲡﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟ‪F‬وة اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ )وزارة اﻟﺒ‪w‬ول واﻟ‪F‬وة‬ ‫اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﺳــﺎﺑـ ًﻘــﺎ( ﻟﻠﻌﺎم اﳌــﺎ ‪١٤٣٦/١٤٣٥‬ﻫ ـ ـ ــ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻳﺼﻮت‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﳊــﺞ وا ﺳ ـﻜــﺎن واﳋــﺪﻣــﺎت‪ ،‬ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎ ‪ ١٤٣٦/١٤٣٥‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﺑــﺮز ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺿﻤﻨﺘﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﳌﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺒﻨﺎء ﺷﺮاﻛﺎت ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺴ‪i‬ة اﻟﻌﻤﻞ > اﳌﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‪ ،‬ﳌﻌﺎﳉﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وا دارﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻌﻮق ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﻘﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ واﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻗـ ــ‪w‬اح ﺗـﻌــﺪﻳــﻞ ﻧ ـﻈــﺎم اﳌـ ــﺮور اﻟ ـﺼ ــﺎدر ﺑــﺎﳌــﺮﺳــﻮم اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫رﻗــﻢ)م‪ (٨٥/‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪ ١٤٢٨/١٠/٢٦‬ﻫـ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻣﺎدة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫إ‪ ‬اﻟﺒﺎب )اﻟﺮاﺑﻊ( ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ‪ :‬أن ﺗﺘﻀﻤﻦ رﺧﺼﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة رﻏـﺒــﺔ اﻟـﺴــﺎﺋــﻖ > اﻟ ـﺘــ[ع ﺑــﺄﻋـﻀــﺎﺋــﻪ ﻣــﻦ ﻋــﺪﻣــﻪ >‬ ‫ﺣــﺎل وﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﻘ‪w‬ح ﻣﻘﺪم ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻴﺴﻰ اﻟﻐﻴﺚ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻃﺎرق ﻓﺪﻋﻖ اﺳﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﻤﺎدة )‪ (٢٣‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أوﺻــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ > ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ ﺑﻌﺪم ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ اﻻﺳﺘﻤﺮار‬ ‫> دراﺳﺔ اﻗ‪w‬اح ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻧﻈﺎم اﳌﺮور اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﳌﺮﺳﻮم اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫رﻗــﻢ)م‪(٨٥/‬وﺗــﺎرﻳــﺦ ‪ ١٤٢٨/١٠/٢٦‬ﻫـ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﻣﺎدة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫إ‪ ‬اﻟﺒﺎب اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم‪.‬‬

‫ ‪A 7 M 2 * / P 5‬‬ ‫ﻳ ـﺼــﻮت اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ وزارة اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺳﻊ > اﻟــﺪورات اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻈﻤﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ ا ﻣ‪ i‬ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ ﺗﻠﻚ اﻟـ ــﺪورات ﻟﻠﻌﻤﻞ > ﺳ ـﻔــﺎرات اﳌﻤﻠﻜﺔ >‬ ‫اﳋﺎرج‪ ،‬واﻟﺴﻔﺎرات ا ﺟﻨﺒﻴﺔ > اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﻊ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﳉﻨﺔ اﻟﺸﺆون اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺸــﺄن ﻣــﺎ أﺑ ــﺪاه ا ﻋ ـﻀــﺎء ﻣــﻦ آراء وﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻮزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎ ‬ ‫‪١٤٣٦/١٤٣٥‬ﻫـ > ﺟﻠﺴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﳉﻨﺔ اﳊﺞ وا ﺳﻜﺎن واﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﺸﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ا ﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ ﲡﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺪن اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ وﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ)ﻣﺪن( ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎ ‬ ‫‪١٤٣٦/١٤٣٥‬ﻫ ـ ـ ــ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻳـﺼــﻮت اﺠﻤﻟـﻠــﺲ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺎت‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪s‬ﺛﺎر‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫إﻋــﺎدة دراﺳــﺔ ﻣﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ اﻟﺒﻨﺪ )أوﻻ( ﻣﻦ ﻗــﺮار ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى ذي اﻟﺮﻗﻢ )‪ (٢٠/٣٧‬واﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٥/١٦‬ﻫـ‬ ‫وﻧﺼﻪ ‪ :‬إﻧﺸﺎء ‪µ‬ﻠﺲ أﻋﻠﻰ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ > اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﻬﻤﺘﻪ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫وا ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻬﺎ اﳌﻌﺎد إ‪ ‬اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﺑﲔ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟـﺸــﻮرى و‪µ‬ﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء‪ ،‬ﻋﻤ ًﻠﺎ‬ ‫ﺑﺎﳌﺎدة )‪ (١٧‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﻧﻈﺎم ﺗﻌﻠﻴﻢ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻳﺴﺘﻤﻊ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﺸﺄن ﻣﺎ أﺑــﺪاه ا ﻋـﻀــﺎء ﻣﻦ‬ ‫آراء وﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ﲡﺎه ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻈﺎم اﳌﻘﺪم ﻣﻦ ﻋﻀﻮ‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ اﳌﻮﺳﻰ اﺳﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﻤﺎدة )‪ (٢٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﺠﻤﻟﻠﺲ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﻘ‪w‬ح ﺗﻌﺪﻳﻞ اﻟﻔﻘﺮة )أ(‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺎدة )اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﺸﺮة( ﻣﻦ )اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺼﺤﻲ(‪ ،‬اﳌﻘﺪم‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻀﻮ اﺠﻤﻟـﻠــﺲ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮرة ﺣـﻨــﺎن ا ﺣ ـﻤــﺪي وﻋﻀﻮ‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ اﶈﻴﺴﻦ اﺳﺘﻨﺎدًا ﻟﻠﻤﺎدة‬ ‫)‪ (٢٣‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﺠﻤﻟﻠﺲ‪.‬‬ ‫ﻳـﻬــﺪف ﻫــﺬا اﳌ ـﻘــ‪w‬ح إ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤــﻲ اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدي‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﻤــﺎرس أدواره اﻟــﺮﻗــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻜﻔﺎءة وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺠﻬﺔ ﻋﻠﻴﺎ‪.‬‬

‫ ‪A > 2 * / P 5‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﻟﺸﺆون ا ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن اﻗ‪w‬اح ﺗﻌﺪﻳﻞ‬ ‫ﻧﺺ اﻟﻔﻘﺮة )ج( ﻣﻦ اﳌﺎدة )‪ (٢٦‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﺧﺪﻣﺔ ا ﻓﺮاد‬ ‫وﻧﺺ اﳌﺎدة )‪ (١٥٣‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻀﺒﺎط ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺄن ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬ ‫ﺑــﲔ ﺣـﻜــﻮﻣــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺟـﻤـﻬــﻮرﻳــﺔ اﻟ ـﺼــﲔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺣ ــﻮل ﺗـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـﺘـﻌــﺎون‬

‫اﳌﺸ‪w‬ك > ﺷﺄن )اﳊﺰام اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻄﺮﻳﻖ اﳊﺮﻳﺮ(‬ ‫و)ﻣـ ـﺒ ــﺎدرة ﻃــﺮﻳــﻖ اﳊــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺮي ﻟـﻠـﻘــﺮن اﳊ ــﺎدي‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ( واﻟﺘﻌﺎون > اﻟﻄﺎﻗﺔ ا ﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳉﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋ ــﻼم واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وا‪s‬ﺛــﺎر‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﳌﻘ‪w‬ﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﺣﺪات اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬

‫ ' ‪cd J - , H‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن ‪ ٢٩٥‬ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻒ أﺳــﺮي ﺧــﻼل ﻋــﺎم ‪٢٠١٥‬م ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٨٫٦٣‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻨﻒ ا ﺳ ــﺮي اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﻣ‪w‬اﺟﻌﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٠٫٥٠‬ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻔﺖ إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻋﻦ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳊﻘﻮق‬ ‫ا ﻧ ـﺴــﺎن ﺗـﺼــﺪر ﻓــﺮع اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض ﻟﺒﻘﻴﺔ اﻟ ـﻔــﺮوع >‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻨﻒ ا ﺳــﺮي ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٩٦‬ﻗﻀﻴﺔ ﻋﻨﻒ أﺳــﺮي ﻳﻠﻲ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﺮع اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﺠﺎزان ﺑﻌﺪد ‪ ٥٠‬ﻗﻀﻴﺔ ﺛﻢ ﻓﺮع اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ﺑﻌﺪد ‪ ٤٣‬ﻗﻀﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺠﻠﺖ اﳉﻮف أﻗﻞ اﻟﻔﺮوع > ﻋﺪد ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﻒ ا ﺳﺮي ﺑﻌﺪد ‪ ٧‬ﻗﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬

‫‪N UV G5 * HP‬‬

‫‪96‬‬

‫ * ‪u‬‬

‫‪43‬‬

‫ *‪? 5 5‬‬

‫‪23‬‬

‫ ‪2‬‬

‫‪50‬‬

‫‪7‬‬

‫ ‪ W‬‬

‫‪18‬‬

‫‪? K‬‬

‫‪37‬‬

‫ ‪ 8‬‬ ‫ ‪ 8‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫‪21‬‬

‫‪ O K‬‬

‫‪295‬‬

‫_‪ * H) Y K‬‬

‫‪(6 > U R Q ( I d5 S m <$ n5'M I I d5‬‬

‫ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺗﺸﻴﺪ ﺑﺪﻋﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫أﺷﺎد ﺑﺮﳌﺎن ﺟﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﺪور اﳌﻤﻠﻜﺔ > ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮق ا وﺳــﻂ ﺧﺼﻮﺻﺎ > اﻟﻴﻤﻦ وﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫ﺗﻔﻬﻢ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﳌﺴﺎﻧﺪة اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻋﻴﺔ > ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻦ وﺟﻬﻮد اﳌﻤﻠﻜﺔ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ > اﻟﻴﻤﻦ و ﺘﻠﻒ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ª‬‬ ‫ﺑﻦ ﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ آل اﻟﺸﻴﺦ ﻋﻘﺪ > ﻣﻘﺮ اﻟ[ﳌﺎن‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳉـﻨــﻮب أﻓﺮﻳﻘﻲ > ﻛﻴﺐ ﺗ ــﺎون أﻣــﺲ ا ول‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟ[ﳌﺎن > ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮب‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ اﻟﺴﻴﺪة ﺑﺎﻟﻴﻜﺎ ﻣﺒﻴﺘﻲ وذﻟــﻚ > إﻃــﺎر اﻟــﺰﻳــﺎرة‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ إ‪ ‬‬ ‫ﺟﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻌﺮض اﳉﺎﻧﺒﺎن اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑــﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺟ ـﻨــﻮب أﻓــﺮﻳـﻘـﻴــﺎ وﻣﺴﺘﺠﺪات‬

‫ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬ ‫ا وﺿ ـ ـ ــﺎع > اﻟـ ـﺸ ــﺮق ا وﺳ ـ ــﻂ‪،‬‬ ‫وﻗــﺪ أﻃﻠﻊ ﻣﻌﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋـﺒــﺪا‪ ª‬آل‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬ﺳﺒﻞ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺧ ــﻼل اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع رﺋ ـﻴــﺲ اﻟــ[ﳌــﺎن‬ ‫اﻟــ[ﳌــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺑ ــﲔ ‪ µ‬ـﻠــﺲ اﻟ ـﺸــﻮرى‬ ‫اﳉـﻨــﻮب أﻓﺮﻳﻘﻲ وﻣـﺴــﺆو اﻟــ[ﳌــﺎن ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟ[ﳌﺎن اﳉﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻲ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺠﺪات ا وﺿـ ــﺎع > اﳌﻨﻄﻘﺔ وﺟﻬﻮد‬ ‫دور ﳉﻨﺘﻲ اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟ[ﳌﺎﻧﻴﺔ >‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺴﺎﻋﻴﺔ ﺣــﻼل اﻟﺴﻼم > اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫اﺠﻤﻟﻠﺴﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻠﻔﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﻣﻨﻬﺎ ا زﻣــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫وﻧــﻮه رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‬ ‫وﺟﻬﻮد ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫﺎب‪.‬‬ ‫> ﻣﺴﺘﻬﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع ﺑــﺎﻟـﻌــﻼﻗــﺎت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒ ـﻬــﺎ أﻛ ـ ــﺪت رﺋــﻴ ــﺲ اﻟ ــ[ﳌ ــﺎن‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻲ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑـﻘـﻴــﺎدة ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺟـﻨــﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﺣــﺮص ﺑﻼدﻫﺎ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ وﺗﻌﻤﻴﻘﻬﺎ ﻻﻓ ـﺘــﺔ اﻟـﻨـﻈــﺮ إ‪ ‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳـﻌــﻮد ‪-‬ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪-ª‬‬ ‫وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑﻘﻴﺎدة ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﺎﻛﻮب زﻳ ــﺎرات اﻟــﺮؤﺳــﺎء ﻧﻴﻠﺴﻮن ﻣﺎﻧﺪﻳﻼ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫زوﻣﺎ ﻣﺸ‪ Âi‬إ‪ ‬اﻟﺰﻳﺎرة اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﻓﺨﺎﻣﺘﻪ > وﻗﺖ ﺛﺎﻣﺒﻮ اﻣﺒﻴﻜﻲ وأﺧــ‪ Âi‬زﻳــﺎرة اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳊــﺎ ﺟﺎﻛﻮب‬ ‫ﺳﺎﺑﻖ إ‪ ‬اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺨﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ وﻋﺪد زوﻣﺎ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪3‬‬ ‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﳌﺎﻟﻴﺰي‬

‫ ‪ o % ( D 2 d‬‬

‫ــــــــــﺎع ﻣﻊ ‪ ٣‬وزراء ﻣﻦ ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌـﻠــﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد > ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﻘﺼﺮ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ أﻣﺲ‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟ‪w‬ﻛﻲ ﻣﻮﻟﻮد ﺗﺸﺎوﻳﺶ أوﻏﻠﻮ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟ‪w‬ﻛﻲ ﻧﻬﺎد زﻳﺒﻜﺠﻲ‪.‬‬ ‫وﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬اﺳﺘﻌﺮاض اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫وآﻓﺎق اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ > ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ i‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬ووزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻀﻮ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزراء اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣـﺴــﺎﻋــﺪ ﺑــﻦ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺒــﺎن‪ ،‬ووزﻳ ــﺮ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ ا ﺳﺘﺎذ ﻋــﺎدل ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﳉﺒ‪ ،i‬وﺳﻔ‪ i‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻳﻮﻧﺲ دﻣ‪i‬ار‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﻣﺲ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﳌﺎﻟﻴﺰي اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫زاﻫﺪ ﺣﻤﻴﺪي واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﰎ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﺑﺤﺚ ‪µ‬ﺎﻻت اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑــﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻣــﺎﻟـﻴــﺰﻳــﺎ‪ ،‬وﻣـﺴـﺘـﺠــﺪات ا ﺣـ ــﺪاث ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ i‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬ووزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻀﻮ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟــﻮزراء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺒﺎن‪ ،‬وﻣﻌﺎ وزﻳﺮ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻋﺎدل ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﳉﺒ‪.i‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﻀﺮه ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﳌﺎﻟﻴﺰي‪ ،‬رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‬ ‫ﺑﺎﻧﺪﻳﻜﺎر أﻣﲔ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻤﺪ‬ ‫ﺷـﻬــﺮول‪ ،‬وﺳﻔ‪ i‬ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻟــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ زﻳـﻨــﻮل رﺣﻴﻢ زﻳﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫و‪ a‬اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺮﺣﺐ ﺑﻨﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﳌﺎﻟﻴﺰي ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﻠﻚ ﻟﻪ‬

‫ﻳﺼﺎﻓﺢ وزﻳﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟ(ﻛﻲ‬

‫و‪ a‬اﻟﻌﻬﺪ واﻟﻌﻴﺒﺎن واﳉﺒ‪ 7‬ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﻠﻚ ﻟﻠﻮزﻳﺮﻳﻦ اﻟ(ﻛﻴﲔ‬

‫»‪C Q # < _ J *R «Y#2 `Q' s5‬‬

‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺻﻨﺪوق »ﺳﻌﻮدي ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ« ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺗﺼﻞ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫‪x‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻊ رﺋﻴﺲ ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ‬

‫‪«2030 s5» 3Q6 R M * * > t)2‬‬

‫وﻟﻲ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟـ »ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ«‬

‫اﻟﺪﻓﺎع‪ > ،‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬اﳌﺆﺳﺲ ورﺋﻴﺲ‬ ‫‪ - G 6‬‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ ا دارة واﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫»ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ« اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ‪ /‬ﻣﺎﺳﺎﻳﻮﺷﻲ ﺳﻮن‪.‬‬ ‫وﺟـ ـ ــﺮى ﺧ ـ ــﻼل اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء ﺑ ـﺤ ــﺚ اﻟ ـﻔ ــﺮص‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ i‬ﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬و و اﻟﻌﻬﺪ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ > اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ وﻓﻖ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟ ــﻮزراء وزﻳﺮ »رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.» ٢٠٣٠‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ‪µ‬ﻤﻮﻋﺔ »ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ« اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ أﻣﺲ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ ﺻﻨﺪوق اﺳﺘﺜﻤﺎري ﺟﺪﻳﺪ ﲢﺖ اﺳﻢ‬ ‫»ﺻﻨﺪوق رؤﻳﺔ ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة أن اﺳﻢ اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺘﻐ‪ i‬ﻻﺣﻘﺎ‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﺼﻨﺪوق اﳉﺪﻳﺪ إ‪ ‬ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات > اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ‪.¥‬‬ ‫وﻳـﻘــﻊ اﳌـﻘــﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﺼﻨﺪوق اﳉــﺪﻳــﺪ > اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺪﻳﺮه ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ »ﺳﻮﻓﺘﺒﻨﻚ«‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺤﻈﻰ اﳌﺸﺮوع ﺑﺮأس ﻣﺎل اﺳﺘﺜﻤﺎري ﻛﺒ‪ i‬ﺗﻘﺪﻣﻪ‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ وﺷﺮﻛﺎؤﻫﺎ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﻮن‪ .‬وﻳﻬﺪف اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﻦ ﺑﲔ أﻛــ[ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫> ﻫ ــﺬا اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳊ ـﻴــﻮي‪ .‬وﺗـﺘــﻮﻗــﻊ اﺠﻤﻟـﻤــﻮﻋــﺔ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﺳﺘﺴﺘﺜﻤﺮ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ >‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﻨﻮات اﳋﻤﺲ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫‪µ‬ﻤﻮﻋﺔ »ﺳــﻮﻓــﺖ ﺑﻨﻚ »ﻗــﺪ أﻋﻠﻨﺖ ﻋــﻦ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻏ‪ i‬ﻣﻠﺰﻣﺔ ﻣﻊ ﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ >‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر >‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق اﳉﺪﻳﺪ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻮن أﻛ[ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻗﺪ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٤٥‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﳋﻤﺲ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ .‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ ‬ذﻟــﻚ‪ ،‬دﺧﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ أﻫﻢ اﳉﻬﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ > ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم إ‪» ‬ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ« وﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدي واﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ > اﳌ ـﺸــﺮوع اﳉــﺪﻳــﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺼﻞ ﺣﺠﻢ اﻟﺼﻨﺪوق اﳉﺪﻳﺪ إ‪ ١٠٠ ‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر أﻣﺮﻳﻜﻲ‪ .‬وﺳﺘﻌﻤﻞ »ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ« ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧ[ﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ وﺷﺒﻜﺔ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ‬

‫و‪ a‬و‪ a‬اﻟﻌﻬﺪ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ‬

‫ﲤﺘﻠﻚ ــﺎﻓــﻆ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺑـﻬــﺪف ﺗـﻘــﺪﱘ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺼﻨﺪوق اﳉﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع‪ ،‬ﻗﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ ــ‪ i‬ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و ‬ ‫و اﻟﻌﻬﺪ رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ إدارة ﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪» :‬ﻳﺮﻛﺰ ﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ > اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات ذات اﻟـﻌــﻮاﺋــﺪ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﺳﻮاء > اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻪ اﶈﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺪف إ‪ ‬دﻋﻢ رؤﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪ ،٢٠٣٠‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺘﻨﻮع »‪ .‬وأﺿﺎف ﺳﻤﻮه‪» :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪون ﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ‪µ‬ﻤﻮﻋﺔ »ﺳﻮﻓﺖ‬ ‫ﺑﻨﻚ«‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﻟﺘﺎرﻳﺦ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﻄﻮﻳﻞ وأداﺋﻬﺎ اﳌﺘﻤﻴﺰ‬ ‫وﻋﻼﻗﺎﺗﻨﺎ اﳌﺘﻴﻨﺔ ﻣﻌﻬﺎ وﻣﻊ رﺋﻴﺴﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ‬ ‫‪µ‬ﻠﺲ إدارﺗﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺎﺳﺎﻳﻮﺷﻲ ﺳﻮن«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﻣﺎﺳﺎﻳﻮﺷﻲ ﺳﻮن‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ورﺋـﻴــﺲ ‪µ‬ﻠﺲ إدارة »ﺳــﻮﻓــﺖ ﺑﻨﻚ »‪ :‬ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺼﻨﺪوق اﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن ﲟﻘﺪورﻧﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ > ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ .‬وﺳﻴﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺪوق ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ اﻟﻘﺎدم ﻟﻴﺘﺤﻮل إ‪ ‬أﻛ[ ﻣﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ‪ > ¥‬ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع اﳊﻴﻮي‪ .‬وﺳﻨﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﺛﻮرة اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ > ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع«‪.‬‬ ‫اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﺘﺤﻀ‪i‬ات ﻃﻼق اﻟﺼﻨﺪوق‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار ا ﺷﻬﺮ اﻟﺴﺘﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻛﺎن ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫راﺟﻴﻒ ﻣﻴﺴﺮا‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻻﺳ‪w‬اﺗﻴﺠﻲ‬ ‫> ‘ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ’‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷــﺎرك > اﻟﺘﺤﻀ‪i‬ات ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪ ﻧــﺰار اﻟﺒﺴﺎم‪ ،‬اﳌـﺼــﺮ> اﻟﺴﺎﺑﻖ > ‘دوﻳﺘﺸﻪ‬ ‫ﺑﻨﻚ’‪ ،‬واﻟﺴﻴﺪ داﻟﻴﻨﺶ أرﻳﺒﻮرﻧﻮ‪ ،‬اﻟﺸﺮﻳﻚ اﻟﺴﺎﺑﻖ >‬ ‫‘ﺟﻮﻟﺪﻣﺎن‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﺮﻳﻖ ﺘﺺ ﻣﻦ ﺧ[اء و ﺘﺼﲔ‬ ‫> ﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدي‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل وزﻳﺮي اﻻﻗﺘﺼﺎد واﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟ(ﻛﻴﲔ‬

‫‪ #% (6 < EZ t)2‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ﻳﻨﺎﻗﺶ ﻣﺴﺘﺠﺪات اﻷوﺿـــ‬

‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﺮﺣﺐ ﺑﻨﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ وزراء ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬

‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﻳﺼﺎﻓﺢ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟ(ﻛﻲ‬

‫ ‪EZ Q R Q * * >6 1 8 0 6 d #% E @ M@ #‬‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ وزراء ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‬ ‫‪ - G 6‬‬

‫ﺑـﺤــﺚ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا ﻣـ ــ‪ i‬ـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ > ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر أﺣﻤﺪ زاﻫــﺪ‬ ‫ﺣﻤﻴﺪي اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﱠﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪ ،‬وﺳﺒﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ‬ ‫دﻋﻤﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ > اﺠﻤﻟﺎﻻت ﻛﺎ ﱠﻓﺔ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون اﳌﺸ‪w‬ك ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻄ ﺮف‪ ،‬و ﺎرﺑﺔ ا رﻫﺎب‪.‬‬ ‫ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧــﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺳﻤﻮ و اﻟﻌﻬﺪ ﳌﻌﺎ ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ اﳌﺎﻟﻴﺰي‪،‬‬ ‫واﻟﻮﻓﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ > ﻗﺼﺮ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺟﺮى ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﺳﺘﻌﺮاض وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫آﺧﺮ ﻣﺴﺘﺠﺪات ا وﺿﺎع > اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻣﻮﻗﻒ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ‪i‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﺳﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﳌﺒﺎﺣﺚ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻋ ـﺒــﺪا‪ ª‬ﺑــﻦ ﻋـﻠــﻲ اﻟ ـﻘ ــﺮ ‪ ،‬وﻣـﻌــﺎ ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮﺗ‪ i‬اﳋﺎص ﻟﺴﻤﻮ و اﻟﻌﻬﺪ ا ﺳﺘﺎذ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺠﻼن‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻀﺮه ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﳌﺎﻟﻴﺰي‪ ،‬رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻨﻮاب ﺑﺎﻧﺪﻳﻜﺎر أﻣــﲔ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ ا ﻣــﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﱠﺔ ﻤﺪ ﺷﻬﺮول‪ ،‬وﺳﻔ‪ i‬ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻟــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫زﻳﻨﻮل رﺣﻴﻢ زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫‪x‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺧﻼل اﳌﺒﺎﺣﺜﺎت اﳌﺸ(ﻛﺔ‬

‫ﻣﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬

‫ﺗﺄﺳﺴﺖ = ﻋﺎم ‪١٣٥٦‬ﻫـ‬

‫‪24‬‬

‫ ‪/ 01 2 3 1 4 (#*&" 6 7 ) 8 #% 9 #; - =>#;"' 8 ? #" 70B‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫ ‪u /^ - ?T‬‬

‫ ‪D * 6 ^ > D 6W S i = E < 6 (6 < ! Qu t) Y‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ..‬ﻣﺤﻮر ﺗﺤﺮك ﺧﻠﻴﺠﻲ ﺗﺮﻛﻲ ﻓﺎﻋﻞ ﻗﺒﻞ »ﻟﻮزان«‬ ‫ ) ‪ - ` H‬‬

‫ﺷﻬﺪت اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪ ،‬زﺧﻤًﺎ ﻋﺮﺑ ّﻴًﺎ وإﺳﻼﻣ ّﻴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـ ﱢـﻲ‪ ،‬واﻻﻗ ـﺘ ـﺼ ــﺎديﱢ ‪ .‬وﺑـﺤــﺚ ﺧــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌـﻠــﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟ‪w‬ﻛﻲ ﻣﻮﻟﻮد ﺗﺸﺎوﻳﺶ أوﻏﻠﻮ‪ ،‬ووزﻳﺮ‬ ‫وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﱠﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟ‪w‬ﻛﻲ ﻧﻬﺎد زﻳﺒﻜﺠﻲ‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﱠﺔ‪ ،‬وآﻓﺎق‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ > ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟﺎﻻت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﺤﺚ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء‬ ‫وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ اﳌﺎﻟﻴﺰيﱢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ زاﻫﺪ‬ ‫ﺣ ـﻤ ـﻴــﺪي‪ ،‬اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون اﻟ ـﺜ ـﻨــﺎﺋــﻲ‪ ،‬وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺠ ـﺪﱠات ا ﺣـ ــﺪاث‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻴﱠﺔ واﻟﺪوﻟﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫و> اﻟﺮﻳﺎض ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬أ ﱠﻛﺪ ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر ﻋﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﳌ ـﺸــ‪w‬ك‪ ،‬ﺑــﲔ وزراء ﺧــﺎرﺟـ ﱠﻴــﺔ دول ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟ‪w‬ﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ووزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﱠﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫‪03-02‬‬

‫آﺧﺮ ُﻳﻌﻘﺪ = ﻟﻮزان ﻟﺒﺤﺚ ا‪8‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮر ﱠﻳﺔ وﻣﺄﺳﺎة ﺣﻠﺐ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺧﻠﻴﺠﻲ ﺗﺮﻛﻲ = اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ اﺳﺘﺒﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﲤﺮا َ‬

‫‪1‬‬

‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟ(ﻛﻲ أﻣﺲ‬

‫_‪N 8- h 1 I‬‬ ‫ ‪N - 2 Z5‬‬ ‫& ‪f% Q% $0 @%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى« ﻳﻄﻠﺐ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﺴﺘﺤﻘﻲ اﻟﺴﻜﻦ‬

‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫وزراء ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻹرﻫﺎب‬

‫‪ - 2 $‬‬

‫ﻳﺼﻮّ ت ‪µ‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ا رﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ وزارة ا ﺳ ـﻜــﺎن ﺑــﺈﻋــﺪاد ﺟــﺪول‬ ‫زﻣﻨﻲ‪ ،‬ﱢ‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ اﳌﺘﺤ ﱢﻘﻖ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻬﺪف اﻟﻜﻤﱢﻲ >‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺳﻨﻮ ّﻳًﺎ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﺠﻤﻟﻠﺲ‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘ‪w‬ﺗﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻘﻲ اﻟﺴﻜﻦ يﱟ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت ا ﺳﻜﺎن‪.‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن اﺳﺘﻤﻊ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﳊﺞﱢ وا ﺳﻜﺎن واﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻮزارة > ﺟﻠﺴﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫‪04‬‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﱠﻦ أﺟﻨﺪة اﺠﻤﻟﻠﺲ‪:‬‬

‫ ‪ , < #‬‬ ‫ ‪ *I h P‬‬ ‫> ‪. / A 5‬‬ ‫ ‪ 8S / W‬‬ ‫& ' ‪ E‬‬

‫ ' ‪ 5'# # - , ? c‬‬

‫‪ - G 6‬‬

‫ﺑﺤﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ i‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫و اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟــﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ > ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ‬ ‫زاﻫــﺪ ﺣﻤﻴﺪي‪ ،‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﱠﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪ ،‬وﺳﺒﻞ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫دﻋﻤﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ > اﺠﻤﻟــﺎﻻت ﻛﺎ ﱠﻓﺔ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ا رﻫﺎب‪.‬‬ ‫اﳌﺸ‪w‬ك ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻄ ﺮف‪ ،‬و ﺎرﺑﺔ‬ ‫‪02‬‬

‫ﺻﻨﺪوق »ﺳﻌﻮدي ﻳﺎﺑﺎﻧﻲ« ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎرات ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬

‫‪ - G 6‬‬

‫ﺷﻬﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ‪ i‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬و و ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟـﺜــﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ‪µ‬ﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع‪ ،‬ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﺻﻨﺪوق رؤﻳﺔ ﺳﻮﻓﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﲔ »ﺳﻮﻓﺖ ﺑﻨﻚ« اﻟﻴﺎﺑﺎ وﺻﻨﺪوق اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺤﺠﻢ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻳﺼﻞ إ‪ ١٠٠ ‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ .‬وأوﺿﺢ ﺳﻤﻮه أن ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻳﻬﺪف إ‪ ‬دﻋﻢ رؤﻳﺔ ‪ ٢٠٣٠‬ﻟﺒﻨﺎء اﻗﺘﺼﺎد ﻣﺘﻨﻮع‪03 .‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬اﻟﺮواﺗﺐ »اﳌﻴﻼدﻳﺔ«‬ ‫ﺷﺄن »اﻟﺨﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ«‬ ‫‪ + J) ," g‬‬

‫ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪ اﻟﺒﺎزﻋﻲ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ ﻟـ»اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ ،‬ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺻــﺮف رواﺗ ــﺐ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳌ ـﻴــﻼدي‪ ،‬أم اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟﺼﺮف ﺑﺎﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻬﺠﺮي‪ :‬إنﱠ وزارة اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﱠﺔ ﻫﻲ ﻣَﻦ أﺻﺪرت‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ ،‬وﻫﻢ أﻓﻀﻞ ﻣَﻦ ﱢ‬ ‫ﻳﻮﺿﺤﻮن ذﻟﻚ ا ﻣﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻮزارة اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫»اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ اﳌﺘﺤﺪﱢث‬ ‫ﱢ‬ ‫دون أن ﻳﺮ ﱠد ﻋﻠﻰ اﻻ ﱢﺗﺼﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﱠ‬ ‫ﰎ إرﺳﺎل رﺳﺎﺋﻞ ﻧﺼﻴﱠﺔ ﻟﻪ‪ ،‬أﻣ ًﻼ >‬ ‫اﻟﺮ ﱢد ﻋﻠﻴﻬﺎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫‪09‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫» ‪..‬‬ ‫ «‬

‫ ‪Q@#h 3 5‬‬

‫ ‬

‫‪18‬‬

‫‪24‬‬

‫دﺣﻀﺖ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‪ ،‬ﺷﺎﺋﻌﺎت ﺑﺸﺄن ﺑﻌﺾ اﻻﻧﺪﻣﺎﺟﺎت ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧــﻼل وﺻــﻮل ﻣﻮﺟﻮداﺗﻬﺎ إ‪ ٢٫٢ ‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ أﻏﺴﻄﺲ‪،‬‬ ‫واﺣﺘﻼﻟﻬﺎ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺼﺎرف اﻟﻌﺎ‪.¥‬‬ ‫وأﻛــﺪ ا ﻣــﲔ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ ا ﻋ ــﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﳌﺼﺮﻓﻴﱠﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك‪،‬‬ ‫ﻃﻠﻌﺖ ﺣﺎﻓﻆ أنﱠ ا زﻣــﺔ اﳌﺎﻟﻴﱠﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﱠﺔ ﻟﻦ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬وﻟﻦ‬ ‫ﺗﻀﻄﺮ ﻟﻼﻧﺪﻣﺎﺟﺎت‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻬﺪًا ﻋﻠﻰ ﻗﻮﱠ ﺗﻬﺎ ﺑﺄنﱠ ﻣﻮﺟﻮداﺗﻬﺎ > ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫أﻏﺴﻄﺲ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢٫٢‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫‪09‬‬

‫ ‪ H= ] P‬‬ ‫ ‪ d ?I ) h‬‬ ‫ ‪X Y \0 -‬‬ ‫>` ‪$ $0 H‬‬ ‫ ‪$= & Y‬‬

‫ ‪Q% ^* h‬‬ ‫ &‪2 Z1 X‬‬ ‫= ‪N&g 3 %‬‬ ‫ ‪/ K‬‬ ‫ ' ‪ E‬‬

‫ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ »ﻧﺴﺎء«‬

‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻨﻔﻲ ﺣﺪﻳﺚ اﻻﻧﺪﻣﺎﺟﺎت‬

‫»

‬ ‫ !«‬

‫ ‪GUV J c‬‬ ‫ ‪!%W 8 = 2‬‬ ‫ ‪ P g '= V‬‬

‫ ‪? > 2 R‬‬ ‫‪? & ; & * U‬‬ ‫& ‪C ) U‬‬

‫‪1‬‬

‫ * ‪cd J - +‬‬

‫اﳌﺴﺠﻠﲔ‬ ‫ارﺗ ـﻔــﻊ ﻋ ــﺪد‬ ‫ﱠ‬ ‫ ‪A -5‬‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺑ ـ ــﻮاﺑ ـ ــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺔ‪ ،‬اﻟﺮاﻏﺒﲔ‬ ‫‪1974210‬‬ ‫> اﳊـ ـ ـﺼ ـ ــﻮل‬ ‫ ; ‬ ‫>‪4 * 8‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ُﻓﺮص ﻋﻤﻞ‬ ‫‪181442‬‬ ‫‪451575‬‬ ‫> اﻟــﻘــﻄ ــﺎع‬ ‫اﳋــﺎص إ‪ ‬‬ ‫ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﻮﻧ ــﲔ‬ ‫ > ‪Y0‬‬ ‫وﻣـ ـ ـ ـ ـﺌ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫_‪ ) Y K‬‬ ‫‪348393‬‬ ‫وﺧـ ـﻤـ ـﺴ ــﺔ‬ ‫ ‬ ‫=)‪z Y5‬‬ ‫وﺧـﻤـﺴــﲔ‬ ‫أﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ًﻔـ ـ ـ ـ ــﺎ‪.‬‬ ‫‪10953‬‬ ‫ ' ‪cd J - , H‬‬ ‫وﺳ ـ ﱠـﺠـ ـﻠ ــﺖ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨـ ـ ـﺴ ـ ــﺎء‬ ‫ ‪lU‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ اﳉﻤﻌﻴﱠﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺔ ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن‪ ٢٩٥ ،‬ﻗﻀﻴﱠﺔ ﻋﻨﻒ‬ ‫‪Y5)= 2 %>I‬‬ ‫ﻧ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫أﺳﺮي‪ ،‬ﺧﻼل ﻋﺎم ‪٢٠١٥‬م‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٨٫٦٣‬ﻣﻦ إﺟﻤﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻨﻒ‬ ‫‪288639‬‬ ‫ﲡــﺎوزت ‪ ٩٠‬‬ ‫‪65936‬‬ ‫‪N 1 7‬‬ ‫ا ﺳﺮي اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ اﳉﻤﻌﻴﱠﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‪ ،‬ﻣ‪w‬اﺟﻌﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻗﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺘ ـﻘ ـ ﱢﺪﻣــﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٠٫٥٠‬ﻋﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫‪04‬‬ ‫وﺣ ـﻔ ـﻠــﺖ اﻟ ـﺒــﻮاﺑــﺔ‬ ‫‪595182‬‬ ‫ﲟ ـ ــﺆﻫﱠ ـ ــﻼت ـﺘـﻠـﻔــﺔ‬ ‫ ! ‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻻﺑـﺘــﺪاﺋـ ﱠﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻣــﺎ دون‪ ،‬وﺻ ــﻮ ًﻻ إ‪ ‬ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮراة‪.‬‬ ‫‪09‬‬

‫»ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن«‪ ٢٩٥ :‬ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻒ أﺳﺮي ﺧﻼل ﻋﺎم‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2155286‬‬

‫‪4‬‬

‫‪96‬‬

‫‪3‬‬

‫‪21‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪50‬‬

‫ﺿﺮﺑﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺮادار اﻟﺤﻮﺛﻴﲔ‬

‫ﻣﺴﺎواة اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻷﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ * ‪cd J - +‬‬

‫ﻗـ ـ ﱠﺮرت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻣ ـﺴــﺎواة اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮديﱢ‬ ‫ا ﺟﻨﺒﻲ > اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ .‬وﺗﺒﻌًﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻴﺘﻮ ﱠﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﺜﻤﺮ‬ ‫ﱢ‬ ‫وا ﺟﻨﺒﻲ‪ ،‬ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪ ،‬وإﺣﺪاث ﻧﻮع‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮديﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮازن > اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺪﻣﺮة »ﻳﻮ‬ ‫ﱢ‬ ‫إس إس ﻧﻴﺘﺰ«‬

‫ﺑﺪء اﻟﺒﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ ﺑـ‪ ٦‬ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫

‪ - ,‬‬

‫أﻣﺮﻳﻜﻴﱠﺔ > اﻟﺒﺤﺮ ا ﺣﻤﺮ ﻟﻠﻤ ﱠﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺧﻼل ‪ ٤‬أﻳﱠﺎم‪.‬‬ ‫ ‪b 4 ( " $ - = L/ ; #4 - * > - #‬‬ ‫وأوﺿﺢ ﻣﺴﺆول أﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬أنﱠ اﻟﻘﺼﻒ اﺳﺘﻬﺪف ‪ ٣‬ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ '‪ - X‬‬ ‫رادار ﻋﻠﻰ ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ ا ﺣـﻤــﺮ‪ ،‬ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺻﻮارﻳﺦ‬ ‫ﻗﺼﻔﺖ واﺷﻨﻄﻦ ‪-‬ﻟـﻠـﻤـ ﱠﺮة ا و‪ - ‬ﻣــﻮاﻗــﻊ ﺗﺎﺑﻌﺔ »ﺗﻮﻣﺎﻫﻮك« ُأﻃﻠﻘﺖ ﻣﻦ اﳌﺪﻣﱢﺮة »ﻳﻮ إس إس ﻧﻴﺘﺰ«‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﻼﺑﻴﲔ > اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬ر ّدًا ﻋـﻠــﻰ اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاف ﻣــﺪ ﱢﻣــﺮة أﺟﺎزﻫﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ‪ .‬و> اﳌﺸﻬﺪ‪:‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪1‬‬

‫ ‪?I& S / > H 9;< : K 5‬‬ ‫ ‪!@5 Y X %‬‬

‫‪2‬‬

‫ ‪ 8 = 5 8S‬‬ ‫_* ‪ V !%W‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ %E * & ) & k W / P‬‬ ‫‪? E \ 3 @ O‬‬

‫ﺷ ـﻬــﺪ ﻧــﺸ ــﺎط اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ﻋ ـﻠــﻰ اﳋـ ــﺎرﻃـ ــﺔ ﻫــﺬا‬ ‫ا ﺳﺒﻮع‪ ،‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺿﻮاﺑﻂ اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬أو اﻟﺘﺄﺟ‪i‬‬ ‫ﻟﻠﻮﺣﺪات اﻟﻌﻘﺎرﻳﱠﺔ اﻟﺘﻲ أﻗ ﱠﺮﻫﺎ ‪µ‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﱠ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎري‬ ‫ﺷــﺎﻛــﺮ اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ‪ :‬إنﱠ اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ‬ ‫أﻧﻬﺖ اﻟﺘﻼﻋﺐ‪ ،‬وﺣﻔﻈﺖ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ اﻟﺴﻜﻦ‪ .‬ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺿﻮاﺑﻂ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﳋﺎرﻃﺔ‪10 :‬‬

‫*‪2 Z5 ZS‬‬ ‫ ‪ # 1 & R‬‬ ‫> ‪N K`= & .‬‬ ‫& ‪ * ) /‬‬ ‫ ‪ + ' Q%‬‬