Madina 20170108

‫‪24‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫ ‬

‫»اﻟــﻮﻃــﻦ ﺑــﻼ اﻟـﺴـﻔــ‪ ،«9‬ﻛــﺎن ﻫــﺬا ﻫــﻮ اﻟـﻌـﻨــﻮان اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﳋﻂ اﻟﻌﺮﻳﺾ ‪ z‬اﻟﺼﻔﺤﺔ ا و ﻣــﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟﺴﻔ‪9‬‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ z ،‬آﺧﺮ ﻳﻮم ﻣﻦ أﻳﺎم اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ‪٢٠١٦‬م‬ ‫وﻫﻮ آﺧﺮ ﻳﻮم ﻟﺼﺪورﻫﺎ اﻟﻮرﻗﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺘﺎﺑﻊ ‪ -‬ﻛﻤﺎ ﻧﺮى ‪ -‬ﺗﺴﺎﻗﻂ اﻟﺼﺤﻒ اﻟﻮرﻗﻴﺔ ‪ z‬ﺷﺘﻰ‬ ‫أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ وﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻜﺮر اﳌـﻌــﺎﻧــﺎة ﻟــﺪى اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ واﳌﻬﻨﻴﲔ ‪ z‬ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻮى واﺣﺪة أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ أﺧﺮى ﻠﻴﺔ؛ إﻻ أن ﺗﻠﻚ اﻟﺸﻜﻮى ا م ﻫﻲ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﲟﻌﻨﻰ أن اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﲡﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة داﺋﻤﺔ ‪ z‬اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ا ﺧ ــ‪9‬ة ﺑﺴﺒﺐ ا ﻋ ــﻼم اﳉــﺪﻳــﺪ اﻟ ــﺬي ﺳﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ ا ﻋــﻼن‬ ‫واﻻﺷ‪s‬اﻛﺎت و«اﳌﻘﺮوﺋﻴﺔ« ‪-‬إن ﺟﺎز اﻟﺘﻌﺒ‪ -9‬وﻫﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﻮاردﻫﺎ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ z‬اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬه ﻫﻲ اﳌﺸﻜﻠﺔ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪» :‬اﻟﻌﺎﺋﺪ‬ ‫اﳌﺎ « ﻟﻴﺲ ﻛﺎﻓﻴًﺎ ﻟﻜﻲ ﻳﻐﻄﻲ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ إﻧﺘﺎج اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫أو ًﻟﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺤﻘﻖ اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻋﻠﻰ رأس اﳌﺎل ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ .‬ﻻ أرﻳﺪ أن أدﺧﻞ‬ ‫‪ z‬اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﳌﺎﻟﻴﺔ أو اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ z‬ﻫﺬا اﳌﻘﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﺎﳊﺪﻳﺚ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻄﻮل وﻗﺪ ﻳﺰﻋﺞ اﻟﻘﺎرئ‪ ،‬وﻳﺒﻜﻲ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫‪ z‬اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻟﻼﻓﺖ ﻟﻼﻧﺘﺒﺎه أن ﻛﺴﺎد وﻣﻌﺎﻧﺎة واﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻣــﺎ ﺗــﺰال ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻃﻔﺔ وا ﻣﺎ‪ z- p‬ﻣﻌﻈﻢ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ -‬وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻲ ﳌﻌﻄﻴﺎت اﻟﻌﺼﺮ ﻣﻊ أن اﻟـﺼــﻮرة واﺿﺤﺔ ﲤﺎﻣًﺎ‪،‬‬ ‫واﳌﻨﺎﻓﺲ ﻟﻴﺲ ﻗﺎدﻣًﺎ ﻗﺮﻳﺒًﺎ أو ﺑﻌﻴﺪًا ﺑﻞ ﻫﻮ ﺣﺎﺿﺮ وواﻗﻊ‬ ‫وﻣﺆﺛﺮ وﺿﺨﻢ ا ﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻘﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﳉﺄت ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺻﺤﻒ‬ ‫ﻋﺮﺑﻴﺔ ورﻗـﻴــﺔ ﻛﺜ‪9‬ة ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﺗﻜﺎﻟﻴﻔﻬﺎ ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ رواﺗــﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬أو ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟ ُﻜﺘﱠﺎب واﳌﺘﻌﺎوﻧﲔ ﻣﻌﻬﺎ‪،‬‬ ‫أو ﺑﺘﻘﻠﻴﺺ ﻋﺪد ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬أو ﻏ‪ 9‬ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ا ﺧــﺮى ﻟﻜﻲ ﺗــﻮازن ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ دﻣﱠﺮﻫﺎ ا ﻋــﻼم‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﻚ ‪ z‬أن اﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺮﻣﻮﻗﲔ‪ ،‬أو اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑــﺎﳌـﺒــﺎدرات‪ ،‬أو اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ اﻟﻌﻤﻴﻘﺔ‪ ،‬أو اﻟﺴﺒﻖ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻳﺤﺘﺎج ﻛﻠﻪ إ ﻛﺜ‪ 9‬ﻣﻦ اﻟﺒﺬل اﳌــﺎدي ﻻﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻟﻜﻴﻼ ﺗﺮزأ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﺑﺄﻧﺼﺎف اﳌﻮﻫﻮﺑﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ُﻜﺘﱠﺎب واﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪ ،‬أو ﺑﺄرﺑﺎﻋﻬﻢ أو ﺑﺄدﻧﻰ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ ‪* +, . / +, ( ) 0/ $ 1 23 SMS 4% 54% 63 7 "/ 58 9:‬‬ ‫ ‪(Zain) ;(Mobily) < ;(Stc) < = > 4‬‬

‫»ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻓﺎﻳﺰ اﳌﺎﻟﻜﻲ« ﻳﻨﻘﻞ »أم اﳌﻌﺎﻗﲔ«‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻴﺖ ﺷﻌﺒﻲ إﻟﻰ ﻓﻴﻼ ﻣﻠﻚ‬

‫ﱠ‬ ‫اﻟﱰاﺑﻂ اﻟﺸ ْﺮ ِﻃﻲ‬ ‫ُْ‬ ‫ﻻ ُﻳﺠﺎﻣﻞ اخمل ِﻄﻲ!‬

‫ ‬

‫رﻳﺎح اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ اﻷوراق‬

‫

‬

‫

‬

‫‪Twitter: @mamashat‬‬

‫‪m.mashat@gmail.com‬‬

‫

‬ ‫‪A r f a j : 9 3 A r f a j 5 5 5 @ y a h o o .c o m‬‬

‫رﻗﻴﺐ أﺣﻤﺪ ﺣﻜﻤﻲ‬ ‫" ! ‪ -‬‬

‫ & ‪ ! " #$ %‬‬ ‫ ‪' ( )* + # , -. /‬‬ ‫ ‪01 2 ..45 6 017 8 .. 9‬‬ ‫‪: ; * " < * =#$ « 8 » . >$‬‬ ‫‪. > ? " 0> @ A . 6 2 +BC1‬‬ ‫• ‪/ D

;,$‬‬ ‫• ‪ , ! 4 E F 6 8 8‬‬ ‫• ‪ G. , 5H I $ J‬‬

‫ ? ‪/‬‬ ‫• > ‪" K 2L / I G 4 J :N.‬‬ ‫ ‪ $ O G P 8 5H‬‬ ‫• ( ‪ $ F Q 8 F ) 0,R‬‬ ‫ ‪N Q .2B N >.S T A‬‬ ‫‪" U * . /I@ E V W :/ D % G8‬‬ ‫ ‪ ( / X 9 , &W‬‬ ‫ ‪ ( S G U 4B ( ,G‬‬ ‫‪Y U / . 9 ,#D8 .. , H K 2‬‬ ‫ ‪. T‬‬

‫ـﺼــﻮ َرة اﻟ ﱢﺬﻫﻨﻴﱠﺔ‬ ‫ﻧَﺤﻦُ ُﻧﻬْﻤِ ﻞ ِد َراﺳ ــﺔ ﻋِ ﻠﻢ اﻟ ﱠﻨﻔﺲ‪ ،‬نﱠ اﻟـ ّ‬ ‫ﻋَﻦ ﻫَ ﺬا اﻟﻌِ ْﻠﻢ؛ ار َﺗﺒ َ​َﻄﺖ ﺑﺎ ﻣ َﺮاض و«ا ُ‬ ‫ﳋﺰﻋﺒَﻼت«‪ ،‬و َﻟﻜﻦ َﻟﻮ‬ ‫ﺗَﺪﺑﱠﺮ َﻧﺎ ﻫَ ﺬا اﻟﻌِ ْﻠﻢ‪ ،‬ﻟﻮَﺟﺪ َﻧﺎ َأ ﱠﻧــﻪ ﻳُﻔﺴﱢ ﺮ اﻟﻜَﺜ‪ 9‬ﻣِ ﻦ ﺗَﺼ ‪8‬ﺮ َﻓﺎ ِﺗ َﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﺼﻮر ﻓِﻴﻬَﺎ‪!..‬‬ ‫وﻳُﺒﻴﱢﻦ ﺟَ ﻮاﻧِﺐ ُ‬ ‫اﻟﺸﺮْﻃِ ﻲ«‪ :‬وﻫﻮ َأنْ ﺗَﺮﺑُﻂ َﺷﻴ ًﺌﺎ َ‬ ‫ُﺧﺬ ﻣَﺜ ًﻠﺎ »اﻟﺘﱠﺮاﺑُﻂ ﱠ‬ ‫ﺑﺸﻲءٍ‬ ‫آﺧﺮ‪َ ،‬‬ ‫َ‬ ‫‪ 9‬ﻣَﻦ َﻃﺒﱠﻖ ﻫَ ﺬه اﻟ ﱠﻨﻈﺮﻳّﺔ؛ ُأﺳﺘَﺎذ ﻋِ ْﻠﻢ اﻟ ﱠﻨﻔﺲ اﻟﻜَﺒ‪9‬‬ ‫وﺧ ُ‬ ‫»ﺑﺎﻓﻠﻮف«‪ ،‬ﺣَ ُ‬ ‫ﻴﺚ ﺟَ َﻌ َﻞ اﻟﻜَﻠﺐ ﻳَﻨﻄ َﻠﻖ ﻛَﻞ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﻌَﺎم؛ ُﻛ ﱠﻠﻤﺎ » َرنّ‬ ‫َ‬ ‫ا َ‬ ‫ﳉـ ـ َﺮس«‪ ،‬ﻓ َﻘﺪ َﺑـ ْﺮ َﻣــﺞ َذاﻛِ ــﺮة اﻟ َﻜ َﻠﺐ؛ ﻋَﻠﻰ أنﱠ ﺳَ ﻤﺎع َﺻﻮت‬ ‫ا َ‬ ‫ﳉ ــﺮس ﻳَﻌﻨﻲ‪ :‬وَ ﻗــﺖ َﺗـﻨــﺎول اﻟـ ﱠـﻄـ َﻌــﺎم‪ ،‬وﻫَ ــﺬا ﻫــﻮ »اﻟـ ﱠﺘـ َﺮا ُﺑــﻂ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺮْﻃِ ﻲ«‪!..‬‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﺴ‪َ 8‬ﺆال ﻫُ َﻨﺎ‪ :‬ﻫَ ﻞ ﻫُ َﻨﺎك أ َﻧﺎس ﻳُﻔﻜﱢﺮون ﺑﻌَﻘﻠﻴّﺔ اﻟﻜَﻠﺐ؟‪،‬‬ ‫ﳉــﻮَ اب » َﻧﻌﻢ«‪َ ،‬‬ ‫َأ ْﻋﻨِﻲ ﻳَﺮﺑﻄﻮن َﺷﻴ ًﺌﺎ َ‬ ‫ﺑﺸﻲءٍ َ‬ ‫آﺧــﺮ؟‪ ،‬ا َ‬ ‫وأﻗﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜ ﱢُﻞ ِﺛ َﻘﺔ‪ ،‬وﻣَﻦ ﻳُﺸﻜﱢﻚ ﻓﻌَﻠﻴﻪ اﻟ ﱠﺘﻮﺟ‪ 8‬ﻪ إ َﻟﻰ اﻟ َﻘ َﻀﺎء‪ ..‬وﻫَ ﺬه َأرﺑَﻌﺔ‬ ‫َأﻣ ِﺜ َﻠﺔ َأﻃﺮﺣﻬَﺎ ﺑَﲔ َأﻋﻴﻨﻜﻢ‪ ،‬ﻟ ُﺘﺰﻳﻞ ﺷﻜُﻮك اﳌُﺸﻜﱢﻜﲔ‪ ،‬و ُﺗﺒﻄﻞ‬ ‫َأد ّﻟﺔ اﳌُﻌَﺎرﺿﲔ‪:‬‬ ‫َأوّ ًﻟﺎ‪ :‬ﺗَﻘﻮل َ‬ ‫ﻟﺸﺎب َﻧﺤﻴﻞ‪َ » :‬ﺗﻌَﺎ َل َﻧﻤﺸﻲ ﺳَ ﻮ ّﻳًﺎ«‪ ،‬ﻓﻴَﻘﻮل‪:‬‬ ‫َ‬ ‫»وَ ز‪َ p‬ﺧﻔﻴﻒ‪َ ،‬ﻟﺎ أﺣﺘَﺎج اﳌَﺸﻲ‪ ،‬ﻓﻬﻮ َﻟ َﻚ و ﻣ َﺜﺎﻟﻚ ﻣِ ﻦ اﻟ ‪8‬ﺪ َﺑﺒَﺔ‬ ‫اﺣﺪ َﺗ َﺮاﺑُﻂ َﺷﺮْﻃِ ﻲ«‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫واﳌﺮﺑ َﺮﺑﲔ«‪ ..‬ﻟ َﺬﻟﻚ ﺳَ ﺠّ ﻞ ﻋِ ﻨﺪك »وَ ِ‬ ‫َﺎﺿﺔ َ ﺻﺤَ ﺎب َ‬ ‫َأنﱠ اﻟ ﱢﺮﻳ َ‬ ‫ا ﺟﺴَ ﺎم اﳌُ‪s‬ﻫﱢ َﻠﺔ‪!..‬‬ ‫َﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬ﺗَﻘﻮل ّ‬ ‫ﻟﻠﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﻳﺮﻣﻲ اﻟﻌﻠﺐ اﻟ َﻔ ِﺎر َﻏﺔ‪َ :‬‬ ‫»ﺿﻌﻬَﺎ‬ ‫ِﻓــﻲ ﺳَ ّﻠﺔ اﳌُﻬﻤﻼت«‪ ،‬ﻓﻴَﻘﻮل‪» :‬ﻫَ ــﺬه َﻟﻴﺴﺖ ﻣُﻬﻤﱠﺘﻲ‪َ ،‬ﺑــﻞ ﻣُﻬﻤّﺔ‬ ‫اﻟـ ﱠـﺸ ـ ﱠﻐــﺎ َﻟﺎت«‪ ،‬وﻫَ ــﺬا َﻣــﺎ ﺟَ ﻌَﻞ ﺑَﻌﺾ ا ُﺳَ ــﺮ ا َ‬ ‫ﳋﻠﻴﺠﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺗَ‪s‬ك‬ ‫َزﺑَﺎﺋﻠﻬﺎ وﻣُﺨ ﱠﻠﻔﺎﺗﻬﺎ ‪ z‬ﺑَﻌﺾ ا َ‬ ‫ﳊﺪَاﺋﻖ ا وروﺑﻴﱠﺔ‪ِ ..‬ﻟ َﺬا »ﺳَ ﺠّ ﻞ‬ ‫ﻋِ ـﻨــﺪك َﺛــﺎ‪َ p‬ﺗ ـ َﺮا ُﺑــﻂ َﺷ ـﺮْﻃِ ــﻲ«‪ ،‬وﻫــﻮ َأنﱠ اﻟﺘﱠﻨﻈﻴﻒ ﻣِ ــﻦ ﻣُﻬﻤّﺔ‬ ‫اﻟﺸ ﱠﻐﺎﻻت ّ‬ ‫ّ‬ ‫واﻟﺸ ﱠﻐﺎﻟﲔ‪!..‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺼﺒَﺎح اﻟﺒَﺎﻛﺮ ﻓﻴَﻘﻮل‪:‬‬ ‫َﺛﺎﻟ ًﺜﺎ‪ :‬ﻳَﺮا‪َ p‬أﺣﺪُﻫﻢ ﻣ‬ ‫ُﺴﺘﻴﻘﻈﺎ ‪ z‬ﱠ‬ ‫» ِﻟﻤَﺎ َذا ﺗَﺴﺘَﻴﻘﻆ وأﻧﺖَ َﻟﺎ َﻋﻤَﻞ و َﻟﺎ ﻣَﺪارس َﻟﺪﻳﻚ«؟‪ ،‬ﻫُ َﻨﺎ َأﻳﻀﺎً‬ ‫»ﺳَ ﺠّ ﻞ ﻋِ ﻨﺪك َﺛﺎﻟﺚ ﺗَﺮاﺑُﻂ َﺷﺮْﻃِ ﻲ«‪ ،‬وﻫﻮ َأنﱠ اﻻﺳﺘﻴ َﻘﺎظ ‪z‬‬ ‫ﻟﻠﻄ ﱠﻠﺎب واﳌُ ﱠ‬ ‫اﻟﺼﺒَﺎح اﻟﺒَﺎﻛِ ﺮ؛ ‪8‬‬ ‫ﻮﻇﻔﲔ َﻓ َﻘﻂ‪!..‬‬ ‫ﱠ‬ ‫َرا ِﺑ َﻌًﺎ َ‬ ‫وأﺧ‪ً9‬ا‪ِ :‬ﺣﲔ َﻳ َﺮا‪َ p‬أﺣﺪُﻫﻢ اﻗ َﺮأ‪ ،‬ﻳَﻘﻮل‪» :‬ﻳﺎ ا ‪،‬‬ ‫َذﻛﱠﺮﺗﻨﻲ ﺑﺄﻳﱠﺎم ا َ‬ ‫ﳉﺎﻣِ ﻌَﺔ‪ ،‬ﻋِ ﻨﺪَﻣﺎ ﻛُﻨﺖُ َﻃﺎ ِﻟﺒًﺎ«‪ ..‬وﻫُ َﻨﺎ »ﺳَ ﺠّ ﻞ‬ ‫ﻋِ ﻨﺪك َراﺑــﻊ َﺗ َﺮاﺑُﻂ َﺷﺮْﻃِ ﻲ«‪ ،‬وﻫﻮ َأنﱠ اﻟ ِﻘ َﺮاءة ‪8‬‬ ‫ﻟﻠﻄ ﱠﻠﺎب َﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫وإ َذا ﺗَﺨ ﱠﺮﺟﻮا ﻫَ ﺠﺮوﻫَ ﺎ‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ َأنْ َﻧﻘﻮل‪َ :‬أﻳ‪8‬ﻬﺎ اﻟ ﱠﻨﺎس‪َ ،‬أﻧ ُﺘﻢ َأﺣ َﺮار َأنْ ﺗَﻜﻮﻧﻮا َﺿﺤﻴﱠﺔ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻠ ﱠﺘ َﺮاﺑُﻂ ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺮْﻃِ ﻲ‪َ ،‬أﻣﱠﺎ أﻧﺎ ﻓﻘﺪ ﻓﻜﻜﺖُ ﻛُﻞ أﻧﻮَ اع ﻫَ ﺬا اﻟﺘ َﺮاﺑُﻂ‪،‬‬ ‫ﻛَﻤﺎ َﻓ ﱠﻚ َأﻫﻞ اﻟﻜﻮﻳﺖ ارﺗﺒَﺎط اﻟﺪﱢﻳ َﻨﺎر ﺑﺎﻟﺪ‪8‬و َﻟﺎر‪!!..‬‬ ‫ ‪* +, . / +, ( ) 0/ $ 1 23 SMS 4% 54% 63 7 "/ 58 9:‬‬ ‫ ‪(Zain) ;(Mobily) < ;(Stc) < = > 4‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ﺗﺄﺳﻴﺲ أول ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺧﻴﺮﻳﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻘﻮﻗﻌﺔ‬

‫ ‪ -‬‬

‫

‪ -‬‬

‫ﳒﺢ اﻟﻔﻨﺎن ﻓﺎﻳﺰ اﳌﺎﻟﻜﻲ ‪ z‬ﻧﻘﻞ أﺳــﺮة »أم ﻣﺘﻌﺐ« ﻣﻦ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ ﻗﺪﱘ ﺑﺎﻻﻳﺠﺎر ا »ﻓﻴﻼ« ﺗ‪ ‬ع ﺑﻬﺎ ﻓﺎﻋﻠﻮ ﺧــ‪ ..9‬وﺑﺪأت‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺧ‪9‬ﻳﺔ ﺑـ«ﻓﺎﻳﺰ اﳌﺎﻟﻜﻲ« ﻟﺪﻓﻊ إﻳﺠﺎر‬ ‫ﻣﻨﺰل ﺷﻌﺒﻲ م ﻣﺘﻌﺐ ﺣﻴﺚ أن اﳌﺒﻠﻎ اﳌﻄﻠﻮب ‪ ٣‬آﻻف رﻳﺎل ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻻﻏ‪ .9‬وأﻣﺎم ذﻟﻚ زار ﻓﺎﻳﺰ اﳌﻨﺰل اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻟﻴﻜﺘﺸﻒ اﳌﺄﺳﺎة‪ ..‬أﺳﺮة‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٦‬أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت‪) ،‬ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٤‬ﻣﻌﺎﻗﲔ( ﻻ ﻳﺘﺤﺮﻛﻮن‪ ،‬وﺗﻘﻮم‬ ‫واﻟﺪﺗﻬﻢ ﺑﻨﻘﻠﻬﻢ ا دورات اﳌﻴﺎه وإﻃﻌﺎﻣﻬﻢ ﺑﻴﺪﻫﺎ وﺳﻂ ﻣﻌﺎﻧﺎة‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺚ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ ا ﺳﺮة ﺗﺴﺎﺑﻖ ﻓﺎﻋﻠﻮ‬ ‫اﳋ‪ 9‬ا ﻣ ّﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن م ﻣﺘﻌﺐ‪ ،‬وﺟــﺎءت ردود اﻟﻔﻌﻞ راﺋﻌﺔ‪..‬‬ ‫ﻓﻴﻼ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﺒ‪ ،9‬إﺿﺎﻓﺔ ا ﺷﻘﺘﲔ ﺳﻜﻨﻴﺘﲔ ﳝﻜﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﻤﺎ وﺗﺄﺟ‪9‬ﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ »ام ﻣﺘﻌﺐ«‪ ..‬ﺑﻴﻨﻤﺎ إﻧﻬﺎﻟﺖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺘ‪ ‬ﻋﺎت اﳌﺎدﻳﺔ واﻟﻌﻴﻨﻴﺔ وﻋﺮﺑﺎت ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻟﺘﻨﻘﻞ اﳌﻌﺎﻗﲔ‬ ‫داﺧﻞ اﳌﻨﺰل أو ‪ z‬داﺧﻞ ﺳﻮر اﻟﻔﻴﻼ‪ ..‬وأﻋﺮب اﳌﺎﻟﻜﻲ وأم ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻫﻤﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻤﺎ ﻟﻜﻞ ﻓﺎﻋﻠﻲ اﳋ‪ ،9‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻬﺎ اﳊﻘﺒﺎ‪p‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ارﻳﺲ اﻟﻮﻗﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﺎ وﺗﻔﺎﻋﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻋﺮﺑﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮﻫﻤﺎ ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫واﻓـﻘــﺖ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء‬ ‫أول ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻃـﻔــﺎل زارﻋ ــﻲ اﻟﻘﻮﻗﻌﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض ﲢﺖ‬ ‫إﺷ ــﺮاف ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ رﺋـﻴــﺲ ﻠﺲ‬ ‫إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﻮض اﻟﻮﺳﻤﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﻬﺪف إ ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﺑﲔ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻋﻦ اﻟﻘﻮﻗﻌﺔ وأﻫﻤﻴﺔ زراﻋﺘﻬﺎ ﻟ ﻃﻔﺎل‬ ‫»ﻓﺎﻗﺪي اﻟﺴﻤﻊ ﻣﺒﻜﺮا«‪،‬واﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻳﺠﺎد‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ ﺘﻤﻌﻴﺔ ﻓــﺮاد ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻮﻓ‪9‬‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟ ﻫﺎ ‪ ،‬ﻣﻊ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫‪ z‬دﻋﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺤﺎﻻت اﻟﻘﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وا ﻫﻠﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫﺪاف اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻗﺪ أﺷﺮف ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺨﺎب ﻠﺲ ادارة اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻮﺳﻤﻲ وﻳﻨﻮﺑﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﰎ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﻠﻴﺎن ا ﺳﻮد أﻣﻴﻨﺎ ﻟﻠﺼﻨﺪوق‪ ،‬وﻋﻀﻮﻳﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺣﺠﺮ وﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ ﻋﺎﻳﺾ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي وﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﳌﻄﺮودي و ﻓﻮاز ﺑﻦ ﻤﺪ اﳌﺎﻟﻜﻲ‬ ‫وﺳﺎرة ﺑﻦ ﻤﺪ آل ﺣﺎﻣﺪ وإﻳﻼف ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﳒﻢ اﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺨﻤﻴﺲ« ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﻌﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻟﻌﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬

‫أﻃـ ـﻠ ــﻖ ﻣ ـﻜ ـﺘــﺐ ﺗ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎت‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﺸﻴﻂ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ا و ﻣــﻦ ﺣﻤﻠﺘﻪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ ﲢﺖ‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﻮان )ﺣ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟ ـ ــﺬوق اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻣﻊ‬ ‫ﻓ ـﺌــﺎت اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ(‪ .‬ودﺷ ـﻨــﺖ اﳊﻤﻠﺔ‬ ‫أو ﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ ﲢﺖ ﻣﺴﻤﻰ )رﺟﻞ‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎﻓــﺔ( ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻋـﻤــﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﻛ ـﺸــﺮاﻛــﺔ ﺘﻤﻌﻴﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣﻊ‬

‫اﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﲤﺖ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻋﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫وﺗﻮﻓ‪ 9‬ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺘﻠﺰﻣﺎت وﻛﺴﻮة‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء وﺗﻘﺪﱘ اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻟﻬﻢ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ وﺟ ـﺒــﺔ ﻏـ ــﺪاء وﺗــﻮﺟ ـﻴــﻪ رﺳــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﺎل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ أﻧﻬﻢ ﻞ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ وأن ﺟﻬﻮدﻫﻢ ﻣﻘﺪّرة‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﻗــﺎﻟــﺖ ﻣــﺪﻳــﺮة اﳌﻜﺘﺐ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﺎل ﺧﻠﻒ اﻟ ـﺴــﺮاح‪ :‬إنّ اﳌ ـﺒــﺎدرة‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ً‬

‫وإدﺧــﺎل اﻟﺒﻬﺠﺔ واﻟﺴﺮور ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻓ ـﺌــﺎت اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ وﻫ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻋــﺪة‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ ﻧﺴﺘﻬﺪف ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻓﺌﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ وﻋﺮﻓﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻜﺒ‪ 9‬اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‪ ،‬ﻣﺸ‪9‬ة‬ ‫إ أن اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺳــﻮف ﺗﻜﻮن‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ أﺳﺮ اﻟﺸﻬﺪاء اﻋ‪s‬ا ًﻓﺎ ﻣ ّﻨﺎ‬ ‫وﻓﺨﺮﻧﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ ﻟﺸﻬﺪاء اﻟﻮاﺟﺐ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا أرواﺣﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺷﻜﺮا رﺟﻞ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬

‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‬

‫‪23‬‬

‫اﻟﺤﻤﻞ و اﻟﻮﻻدة ﻣﻊ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اجملﻬﺮي‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌ‪s‬ض ﺣﺪوث‬ ‫اﳊﻤﻞ ﺑﺼﻮرة ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ إﺟــﺮاء‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟ ـﻬــﺮي وﻟــﺬﻟــﻚ ﺗـﻘــﻮم ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻋﻠﻰ ا ﳒﺎب ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﺈﺧﺘﻴﺎر ﺣـﻴــﻮان ﻣﻨﻮي واﺣــﺪ ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ و ﺗﻮﺿﻊ ﻫﺬه اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ اﳌﻠﻘﺤﺔ‬ ‫‪ z‬ﺣﻀﺎﻧﺎت ﺧــﺎﺻــﺔ ﳌــﺪة ــﺪدة ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫إرﺟﺎع ﻫﺬه اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ ﺑﻌﺪ ا ﻧﻘﺴﺎم إ اﻟﺮﺣﻢ‬ ‫‪ ..‬ﻫﺬه ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي اﳊﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫وا ﺣﺪث ا©ن ‪ z‬أﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﻋﻤﻞ ﺗﺮﺟﻴﺢ ﳉﻨﺲ‬ ‫اﳉ ـﻨــﲔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﳝـﻜــﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ اﻟـﻜـﺜــ‪ 9‬ﻣﻦ‬ ‫ا ﻣ ــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ ﻛﻼ ﻣﻦ ا ب‬ ‫و ا م وﻣــﻦ ﺛــﻢ وﻻدة ﻃﻔﻞ ﻻ ﻳﺤﻤﻞ اﳉﻴﻨﺎت‬ ‫اﳌﺮﺿﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﳌﺮض‪.‬‬ ‫و ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ ا ﺳﺌﻠﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ‬ ‫اﺠﻤﻟ ـﻬــﺮي ﺗـﻄــﺮح ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ذﻫــﻦ ﻛــﻞ زوج و‬ ‫زوﺟــﺔ ﻋــﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ و ﻣﺎﻫﻴﺔ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي‪،‬‬ ‫و ﻫــﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﳊـﻤــﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟ ـﻬــﺮي أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ؟ ﻫﻞ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫إﺧ ـﺘــﻼف ﺑــﲔ اﳊ ـﻤــﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ و اﳊ ـﻤــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟـﻬــﺮي؟ ﻫﻞ ﳝﻜﻦ إﺧﺘﻴﺎر أو‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ ﺟﻨﺲ اﳌﻮﻟﻮد؟ ﻫﻞ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺰوﺟﲔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺣﺪوث ﺗﺸﻮﻫﺎت ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل‬ ‫أن اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟ ـﻬــﺮي ﻋ ــﺎدة ﻣﺎ‬ ‫ا ﻧﺎﺑﻴﺐ؟ ﻫﻞ ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ ‪z‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺑﻌﺪ ﻓــ‪s‬ة ﻋﻘﻢ ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺋﻢ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل ا ﻧﺎﺑﻴﺐ؟‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺎ و ﻣــﻦ ﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻃﺮق ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳊﻤﻞ‬ ‫اﳊﻤﻞ و أﻫﻤﻴﺔ اﳉﻨﲔ و ﺗﺘﻢ‬ ‫ﺑﺄﻃﻔﺎل ا ﻧــﺎﺑـﻴــﺐ؟ ﻫــﻞ اﻟ ــﻮﻻدة‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻻﺑــﺪ أن ﺗﻜﻮن وﻻدة ﻗﻴﺼﺮﻳﺔ؟‬ ‫اﳌ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة ﻣ ــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﳌـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫ﻫــﻞ ﳝﻜﻦ وﻻدة ﻃﻔﻞ ﺧــﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﳌﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ا ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ‬ ‫‪P . 2 /U .F‬‬ ‫وﺿﻊ اﳉﻨﲔ و إﺳﺘﻘﺮار اﳊﻤﻞ‬ ‫ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺰوج و اﻟﺰوﺟﺔ؟ و ﻫﺬه‬ ‫و ﺧﻼﻓﻪ‪.‬‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ا ﺳﺌﻠﺔ‬ ‫و ﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ د‪ .‬أﻣ ـ ــﺎ‪ p‬ﺷ ـﻠ ـﺘــﻮت أﻧـ ــﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺘ ـﺒــﺎدر إ ذﻫ ــﻦ ﻛــﻞ إﻣـ ــﺮأة ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ا ﳒــﺎب و ﺗﺘﺨﺬ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي وﺳﻴﻠﺔ ﺣﺪوث اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺗﻠﻘﻴﺢ‬ ‫اﻟﺒﻮﻳﻀﺔ ﺑﺎﳊﻴﻮان اﳌﻨﻮي ذاﺗﻴﺎ و ﺑﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ أﻣ®‪.‬‬ ‫و ﲡﻴﺐ د‪ .‬أﻣــﺎ‪ p‬ﺷﻠﺘﻮت – اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻫﻨﺎك ﺗﺪﺧﻞ ‪ z‬ﻧــﻮع اﳉﻨﲔ و ﻻ ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺟﻴﺢ‬ ‫أﻣـ ــﺮاض اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء واﻟ ـﺘــﻮﻟ ـﻴــﺪ واﻟ ـﻌ ـﻘــﻢ وأﻃ ـﻔــﺎل ﺟﻨﺲ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب ا©ﺧﺮ وﻟﻜﻦ اﳊﻤﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ا ﻧﺎﺑﻴﺐ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا ﺳﺌﻠﺔ و ﺗﻘﻮل ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ‪ z -‬ﺑﻌﺾ اﳌــﺮاﻛــﺰ اﻟﺮاﺋﺪة‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي أﻋﻠﻲ ﻣﻦ ﻧﺴﺒﺔ ‪ z‬ﻫ ــﺬا اﺠﻤﻟـ ــﺎل – ﻓــﺈﻧــﻪ ﳝـﻜــﻦ ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ ﺟﻨﺲ‬ ‫ﺣ ــﺪوث اﳊـﻤــﻞ ﺑــﺎﻟـﻄــﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ‪ z‬ﺣــﺎﻻت اﳉﻨﲔ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻘﻴﺢ أﻛ¬ﻣﻦ ﺑﻮﻳﻀﺔ وﺣﻔﻆ‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ اﳊﻤﻞ ﺣﻴﺚ أن اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻳﺘﻐﻠﺐ اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت اﳌﻠﻘﺤﺔ داﺧﻞ اﳊﻀﺎﻧﺎت اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺔ ﻋــﺪد اﳊ ـﻴــﻮاﻧــﺎت اﳌـﻨــﻮﻳــﺔ و ﺿﻌﻔﻬﺎ‪ ،‬و ﺑﻌﺪ ﺣﺪوث ا ﻧﻘﺴﺎم ﻳﺘﻢ ﺳﺤﺐ ﺧﻠﻴﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫــﺬه اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ أﻳﻀﺎ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﻨﲔ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﺟﻨﺴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ذاﺗﻬﺎ‬ ‫إﻟﺘﺼﺎﻗﺎت اﳊﻮض و إﻧﺴﺪاد ا ﻧﺎﺑﻴﺐ و ﺿﻌﻒ ﻳﺘﻢ إﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻫﻞ اﳉﻨﲔ ﻳﺤﻤﻞ ﺟﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺒﻮﻳﺾ ﲟﻌﻨﻰ آﺧﺮ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬه ﺑﻌﺾ ا ﻣــﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻣﺜﺎل أﻧﻴﻤﻴﺎ اﳋﻼﻳﺎ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﻗﺪرة ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ و اﳌﻨﺠﻠﻴﺔ أو اﻟﺜﻼﺳﻴﻤﻴﺎ و ﻳﺘﻢ إرﺟــﺎع اﳉﻨﲔ‬ ‫اﻟــﺬي ﻻ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺟﻴﻨﺎت وراﺛ ـﻴــﺔ و ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﳌﺮأة ﻋﻠﻰ ا ﳒﺎب ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻘﻴﺔ اﻟﻨﺴﻞ اﳉﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜ‪9‬ا ﻋــﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﳌﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أو ﻣﻦ ﻛﺜ‪ 9‬ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟﻬﺮي و ﻟﻜﻦ ا ﺧﺘﻼف ﻳﻜﻮن ‪ z‬أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬا اﳉﻨﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﺪاﻧﺔ‬ ‫وﻋﻘﻢ اﻟﺮﺟﺎل‬

‫‪[,S .F‬‬

‫و ‪ z‬اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﺎن اﳊﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ وﻻدة ﻋﺪة ﺗﻮاﺋﻢ )أﻛ¬ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﻮاﺋﻢ(‬ ‫و ذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﺎوﻟﺔ ا ﻃﺒﺎء اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻻت‬ ‫ا ﺟﻬﺎض اﻟﺘﻲ ﲢﺪث ﺑﻌﺪ إرﺟﺎع اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت أو‬ ‫ا ﺟﻨﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﺒﺎب ﻏ‪ 9‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺸﻮﻫﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﺑﺎﳊﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫اﳌﻨﻮﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑــﺎﻟــﺰوج ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ إرﺟــﺎع ‪٤‬‬ ‫أﺟﻨﺔ أو أﻛــ¬ داﺧــﻞ اﻟﺮﺣﻢ و ‪ z‬ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث‬ ‫إﺟﻬﺎض ﳉﻨﲔ أو أﻛــ¬ ﺗﺒﻘﻰ ا ﺟﻨﺔ ا ﺧــﺮى‬ ‫وﻳﻜﺘﻤﻞ اﳊﻤﻞ و ﻟﺬﻟﻚ إرﺗﻔﻌﺖ ‪ z‬ﺑﻌﺾ ا ﺣﻴﺎن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﳊﻤﻞ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺗﻮاﺋﻢ أوأرﺑﻌﺔ وﻟﻜﻦ ا©ن‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳊــﺪﻳـﺜــﺔ و وﺟ ــﻮد اﻟﺘﻠﻴﺴﻜﻮب‬ ‫اﺠﻤﻟﻬﺮي اﳊﺪﻳﺚ ‪ -‬واﻟﺬي ﻳﻜ‪ ‬اﳊﻴﻮان اﳌﻨﻮي‬ ‫آﻻف اﳌﺮات ‪ -‬ﳝﻜﻦ ﻃﺒﺎﺋﻨﺎ إﻛﺘﺸﺎف اﻟﻌﻴﻮب‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة ‪ z‬اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ و اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﻃــﺮق اﻟﺘﻜﺒ‪ 9‬اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ‪z‬‬ ‫‪±‬ـﺘــ‪ ‬ات أﻃـﻔــﺎل ا ﻧﺎﺑﻴﺐ ا ﺧ ــﺮى أو أﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟـﻔـﺤــﺺ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻢ إﺧ ـﺘ ـﻴــﺎر أﻓﻀﻞ‬ ‫اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ و ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﻴﺔ ﲢﺴﻨﺖ ﺟﻮدة‬ ‫ا ﺟﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ إرﺟﺎﻋﻬﺎ ﻟﻠﺮﺣﻢ ﺑﺄﻗﺼﻰ ﻗﺪر‬ ‫ﳑﻜﻦ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺰوﺟﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت و ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ‬ ‫اﺠﻤﻟﻬﺮي و ﺑﻌﺪ وﻻدة أول ﻃﻔﻠﺔ ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟ ـﻬــﺮي ﻇـﻬــﺮت ﺑـ ــﻮادر أﻣ ــﻞ ﻟ ــ زواج‬ ‫اﻟﻐ‪ 9‬ﻗــﺎدرﻳــﻦ ﻋﻠﻰ ا ﳒــﺎب ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﻌﺎدﻳﺔ و‬ ‫‪ z‬اﻟﺴﻨﻮات ا ﺧ‪9‬ة ﺗﻘﺪم اﻟﻌﻠﻢ و ﻇﻬﺮت ﺑﻮادر‬ ‫أﻣﻞ أﺧﺮى ﻟﻠﺮﺟﺎل ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻗﻠﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ أو ﻋﺪم وﺟﻮد ﺣﻴﻮاﻧﺎت‬

‫ﻣﻨﻮﻳﺔ و ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻏ‪ 9‬اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻳﻌﺘ‪ ‬‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ ‪±‬ﺎﻃﺮ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﺣﻴﺚ أن‬ ‫ﻋﺪم ا ﳌﺎم اﻟﺘﺎم ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﲢﻔﻴﺰ اﳌﺒﺎﻳﺾ ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺒﻮﻳﻀﺎت ﻗﺪ ﻳــﺆدي إ زﻳــﺎدة ﲢﻔﻴﺰ ﻟﻠﻤﺒﻴﺾ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ و إﺧﺘﻼل ‪ z‬ﻧﺴﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﺎﳉﺴﻢ و وﺟﻮد ﻣﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﺔ و أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻗﺪ ﺗﺆدي‬ ‫إ اﻟﻮﻓﺎة و ﻗﺪ ﲢﺪث زﻳﺎدة ‪ z‬ﲢﻔﻴﺰ اﳌﺒﺎﻳﺾ‬ ‫‪ z‬اﻟﺴﻴﺪات ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ ‪ ٣‬إ ‪.% ٤‬‬ ‫وﺗﻨﺒﻪ د‪ .‬أﻣﺎ‪ p‬ﺷﻠﺘﻮت أﻧﻪ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ‬ ‫ا ﺧـ ـ ــﺮى ﺣ ـ ــﺪوث ا ﺟ ـ ـﻬـ ــﺎض ﺑ ـﻌــﺪ اﳊ ـﻤــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي و اﻟﺬي ﻗﺪ ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫‪ ١٠‬إ ‪ %١٦‬وﻫﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎدﻳــﺔ ﻟــ‪³‬ﺟ ـﻬــﺎض‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ أن اﳊـﻤــﻞ ﺧــﺎرج‬ ‫اﻟﺮﺣﻢ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ ﻧﺴﺒﺘﻪ ﻣﻦ ‪ ٢‬إ ‪ ، % ٤‬وﻫﻲ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪوﺛﻪ ﻣﻊ اﳊﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺗﻌﺪد ا ﺟﻨﺔ ﺗﻌﺘ‪ ‬ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﺣﻴﺚ أن ﻧﺴﺒﺔ ‪-١٥‬‬ ‫‪ %٢٥‬ﻳﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻤﻞ ﻣﺘﻌﺪد ا ﺟﻨﺔ و ﻣﻦ‬ ‫أﻫﻢ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺗﻌﺪد ا ﺟﻨﺔ ﺣــﺪوث ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫ﻟﻬﺬا اﳊﻤﻞ ﻣﺜﻞ ﺗﺴﻤﻢ اﳊﻤﻞ و ﻧﺰﻳﻒ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟــﻮﻻدة و اﻟ ــﻮﻻدات اﳌﺒﻜﺮة و ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺣــﺪوث ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ا ﻓﻀﻞ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻋﺪد‬ ‫ا ﺟـﻨــﺔ اﳌﺮﺟﻌﺔ إ اﻟــﺮﺣــﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ و‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺻــﺪرت ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ‪z‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻠﺪان ﻛﻔﺮﻧﺴﺎ و إﳒﻠ‪s‬ا و أﺳ‪s‬اﻟﻴﺎ‬ ‫ﺑﺘﻘﻠﻴﺺ ﻋ ــﺪد ا ﺟ ـﻨــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳـﺘــﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ إ ‬ ‫اﻟﺮﺣﻢ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻠﻘﻴﺢ وذﻟﻚ ﻟﺘﺠﻨﺐ اﳌﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫ﻗﺪر اﳌﺴﺘﻄﺎع‪.‬‬

‫اﻟﻠﻴﺰر واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ آﺛﺎر ﺣﺐ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫‪ z‬ﻣﺮﺣﻠﺔ اﳌــﺮاﻫـﻘــﺔ ﺗﻜ¬ ا ﺻــﺎﺑــﺔ ﺑﺤﺐ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺣﻴﺚ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺴﺒﺔ ا ﺻــﺎﺑــﺔ ﺑــﻪ ﺣــﻮا ‬ ‫‪ ٨٠‬وﻗﺪ ﺗﻈﻬﺮ اﳊﺒﻮب ذات اﻟﺮؤوس اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫أو ذات اﻟ ــﺮؤوس اﻟـﺴــﻮداء‪ ،‬أو ﺣﺒﻮب ﺣﻤﺮاء‬ ‫أو ﺑﺜﻮر ﺻﺪﻳﺪﻳﺔ أو ﻋﻘﻴﺪات وأﻛـﻴــﺎس دﻫﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺸﺮة‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر اﻟﻨﺪﺑﺎت واﻟﺒﻘﻊ اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﺂﺛﺎر ﳊﺐ اﻟﺸﺒﺎب ﺗﺒﺪأ اﳌﺸﻜﻠﺔ ا ﺻﻌﺐ واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺆرق اﳌﺮﻳﺾ ﳌﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻟﻪ ﺣﺮج ﻧﻔﺴﻲ ﺑﺎﻟﻎ ﻛﻤﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘ® أﻃﻮل ‪ z‬اﻟﻌﻼج‪.‬‬ ‫وﺑـ ـﺴ ــﺆال د‪ .‬ﺷ ــ‪9‬ﻳ ــﻦ أﺳ ــﺎﻣ ــﺔ – ﻃﺒﻴﺒﺔ‬ ‫ا ﻣﺮاض اﳉﻠﺪﻳﺔ وﻟﻴﺰر اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ – ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ أﻓﺎدت ﺑﺄﻧﻪ ﻻﺑﺪ أو ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻼع اﳌﺮﻳﺾ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎدات اﻟﺴﻴﺌﺔ ﻣﺜﻞ ﺣﻚ‬ ‫اﻟﺒﺜﻮر أو ﺿﻐﻄﻬﺎ و ﺎوﻟﺔ ﻋﺼﺮﻫﺎ وإﺧــﺮاج‬ ‫اﳌﺎدة اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﳌﺎ ﻳﺘﺒﻊ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻧﻔﺠﺎر اﻟﻐﺪة‬ ‫اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ وإﻟﺘﻬﺎﺑﻬﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻇﻬﻮر اﻟﻨﺪﺑﺎت واﻟﺒﻘﻊ‬ ‫اﻟﺪاﻛﻨﺔ ’ وﺛﺎﻧﻴ® ﻫﻮ ﻋﻼج ﺣﺐ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻨﺸﻂ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ أﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﺣﺪوث‬ ‫اﻟﻨﺪﺑﺎت وذﻟــﻚ ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام ﺣﻤﺾ اﻟﺮﻳﺘﻴﻨﻮﻳﻚ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻔﻢ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا ﻇﻬﺮت اﻟﻨﺪﺑﺎت ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻋﺪة ﻃﺮق ﻟﻌﻼﺟﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻘﺸ‪ 9‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ أو‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﺴﺘﺎ أو ﺣﻘﻦ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﲢﺖ اﳉﻠﺪ وأﺧ‪­9‬‬

‫اﻟ ـﻜــﺮﺑــﻮن واﻟ ـﻔــﺮاﻛ ـﺸ ـﻨــﺎل ﻟـﻴــﺰر‬ ‫ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺳﻄﺢ اﳉﻠﺪ ﺑﺎﻟﻠﻴﺰر‪.‬‬ ‫)‪ (Frac onal laser‬أو‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﻘﺸ‪ 9‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟـﻠـﻴــﺰر اﻟـﺘـﺠــﺰﻳـﺌــﻲ‪ ،‬ﻓﺈﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﻢ ﺑﻮﺿﻊ ﻠﻮل ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻴﺰر ﺛــﺎ‪ p‬أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﳌــﺎدة اﳌﻘﺸﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻂ ﺷﻌﺎع اﻟﻠﻴﺰر ﻋﻠﻰ اﳉﺰء‬ ‫ﻟﺘﻘﻮم ﻫﺬه اﳌــﺎدة ﺑﺘﻘﺸ‪ 9‬اﳉﻠﺪ‬ ‫اﻟﺴﻄﺤﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮة وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻦ ﻃﺒﻘﺔ ﺟﺪﻳﺪة أﻛ¬ ﻧﻌﻮﻣﺔ‬ ‫ﻳـﺘـﺸـﻜــﻞ ﺟ ـﻠــﺪ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻳ ـﺘــﻮﻟــﺪ ﻣﻦ‬ ‫وﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﺪﺑﺎت اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ‬ ‫ﺟﺮﻳﺒﺎت اﻟﺸﻌﺮة واﻟﻐﺪد اﳌﻠﺤﻘﺔ‬ ‫‪ z‬ﻏﻀﻮن ﻋــﺪة ﺟﻠﺴﺎت ﻳﻔﺼﻞ‬ ‫‪ S 8 ,2 .F‬‬ ‫ﺑﺎﳉﻠﺪ وﻫ ــﺬا اﻟـﻨــﻮع ﻣــﻦ اﻟﻠﻴﺰر‬ ‫ﺑﲔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﺳﺒﻮﻋﺎن‪.‬‬ ‫ﻳـﻌـﻄــﻲ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﺟ ـﻴــﺪة إﻻ أﻧ ــﻪ ﻗﺪ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺘﻘﺸ‪ 9‬اﻟﻜﺮﻳﺴﺘﺎ أو‬ ‫ﲢﺪث ﺑﻌﺾ ا ﻋﺮاض اﳉﺎﻧﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﻔﺮة ﻓﻴﺘﻢ ذﻟــﻚ ﺑﺎ ﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺠﻬﺎز ﺻﻐ‪ 9‬ﻳﻘﻮم ﺑﺘﺤﺮﻳﻚ ﻓﺮﺷﺎة ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﳊــﺮارة اﻟﺰاﺋﺪة اﳌﺘﻮﻟﺪة ﻣﻦ ﻟﻴﺰر ﺛﺎ‪p‬‬ ‫داﺋ ــﺮي وﺑـﺴــﺮﻋــﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﳑــﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ إزاﻟــﺔ أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻋﻠﻰ اﳉﻠﺪ وﻣﻦ ﻫﺬه ا ﻋﺮاض‬ ‫اﻟﺸﻮاﺋﺐ واﻟﻨﺪﺑﺎت ﻣﻊ ﲡﺪﻳﺪ اﳋﻼﻳﺎ وﺗﺴﻄﻴﺢ اﳉﺎﻧﺒﻴﺔ ﺣﺪوث إﺣﻤﺮار ﺷﺪﻳﺪ ﺑﺎﳉﻠﺪ وﻗﺪ ﻳﺘﺒﻊ‬ ‫اﳉ ـﻠــﺪ‪ ،‬وﻳﻨﺼﺢ ﺑـﺘـﻔــﺎدي أﺷـﻌــﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﻋﻨﺪ اﳉﻠﺴﺔ ﻇﻬﻮر اﻟﺘﺼﺒﻐﺎت اﻟﺒﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻟﻴﺰر ا رﺑﻴﻮم اﳉﺪﻳﺪ أو اﻟﻔﺮاﻛﺸﻨﺎل‬ ‫اﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﺘﻘﺸ‪ 9‬اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ أو اﻟﻜﺮﻳﺴﺘﺎ ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﺣﻘﻦ اﻟﺘﻌﻴﺌﺔ ﲢﺖ اﳉﻠﺪ ﻓﻴﺘﻢ إﺳﺘﺨﺪام ﻟﻴﺰر ﻓﻴﻤﻜﻦ أن ﻳﺰﻳﻞ اﳉﺰء اﳌﺼﺎب ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺣﻘﻦ اﻟﻜﻮﻻﺟﲔ أو ﺣﻤﺾ اﻟﻬﻴﺎﻟﻴﻮروﻧﻴﻚ ﻟﺮﻓﻊ ودون ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺣ ــﺮارة زاﺋ ــﺪة ﻋﻠﻰ اﳉـﻠــﺪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎ ﺣﻤﺮار وﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﺼﺒﻎ ﺗﻜﻮن أﻗــﻞ ‪ ،‬و‪z‬‬ ‫اﳉﻠﺪ ﲟﻠﺊ اﻟﻨﺪﺑﺎت ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﻮاد‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻼج ﺑﺎﻟﻠﻴﺰر ﺗﻘﻮل د‪ .‬ﺷ‪9‬ﻳﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﻔﺮاﻛﺸﻨﺎل ﻟﻴﺰر ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫أﺳ ــﺎﻣ ــﺔ أن ﻫ ـﻨــﺎك ﻧــﻮﻋــﲔ ﻣ ــﻦ أﺟــﻬ ــﺰة اﻟـﻠـﻴــﺰر ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣــﻦ أﺷـﻌــﺔ اﻟـﻠـﻴــﺰر ﺗـﺨــ‪s‬ق اﳉـﻠــﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﻔﻴﺪان ‪ z‬ﻫــﺬا اﺠﻤﻟــﺎل ﻫﻤﺎ ﻟﻴﺰر ﺛــﺎ‪ p‬أﻛﺴﻴﺪ ﺷﻜﻞ أﻋﻤﺪة ﳑﺎ ﻳﺆدي إ ﺣﺪوث ﺑﺆر ﺣﺮارﻳﺔ‬

‫‪ ,ZU‬‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ ﻣــﺮﺿــﻰ اﻟﻀﻐﻂ و اﻟﺴﻜﺮ ﻋﻨﺪ ﺣ ــﺪوث اﳊﻤﻞ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻧﻪ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﳉﺮﻋﺎت و ‪ z‬ﺑﻌﺾ‬ ‫ا ﺣﻴﺎن ﺗﻐﻴ‪ 9‬أﻧﻮاع اﻟﻌﻼﺟﺎت ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﳊﻤﻞ‪.‬‬

‫‪0 ( )1‬‬ ‫اﻟﻜﺜ‪ 9‬ﻣﻦ ﺣــﺎﻻت ا ﺟـﻬــﺎض اﳌﺘﻜﺮر ﺗﻜﻮن ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﻴﻮب‬ ‫ﺧﻠﻘﻴﺔ أو ﺗﺸﻮﻫﺎت ﺑﺎ ﺟﻨﺔ‪.‬‬ ‫ا ﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﺸﺎﺷﺔ اﻟﻌﻈﺎم أﻛ¬ ‪ z‬اﻟﺴﻴﺪات و ﻟﺬﻟﻚ ﻳﺠﺐ‬ ‫إﺟــﺮاء اﻟﻔﺤﺺ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻬﻦ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٤٠ - ٣٥‬ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﻴﺎس‬ ‫ﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻌﻈﺎم وﻏ‪9‬ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت‪.‬‬

‫ ﻬﺮﻳﺔ ﻣﺘﻌﺪدة واﻟﺘﻲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﺆدي إ ﲢﻔﻴﺰ‬ ‫اﳉـﻠــﺪ ﻧـﺘــﺎج أﻟـﻴــﺎف اﻟـﻜــﻮﻻﺟــﲔ وإﻋ ــﺎدة ﺑﻨﺎء‬ ‫اﳉـﻠــﺪ وﲡــﺪﻳــﺪ ﺧــﻼﻳــﺎ اﻟﺒﺸﺮة ﳑــﺎ ﻳ ــﺆدي إ ‬ ‫ﺷﺪ اﻟﺒﺸﺮة وإﺿﻔﺎء ﻧﻮع ﻣﻦ اﳊﻴﻮﻳﺔ واﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟـﻠـﺒـﺸــﺮة وﻣـﻌـﻬــﺎ ﺗﺘﺤﺴﻦ اﻟ ـﻨــﺪﺑــﺎت ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﺗﺴﻄﻴﺢ اﳉﻠﺪ وﻣﻠﺊ اﳉﻠﺪ ﲟﺎدة اﻟﻜﻮﻻﺟﲔ‪.‬‬ ‫واﻟ ـﻌــﻼج ﺑﺎﻟﻔﺮاﻛﺸﻨﺎل ﻟـﻴــﺰر آﻣــﻦ إ ﺣﺪ‬ ‫ﻛﺒ‪ 9‬وﻏــ‪ 9‬ﻣــﺆ وﺗـﺘــﻢ اﳉﻠﺴﺔ دون اﳊﺎﺟﺔ‬ ‫إ ﺗﺨﺪﻳﺮ ﻣﻮﺿﻌﻲ ﻟﻜﻦ ﳝﻜﻦ إﺳﺘﺨﺪام ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟﺘ‪ ‬ﻳﺪ ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ا ‪ ،‬وﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺔ اﳌﻌﺘﺎد ﻓﻼ ﻧﺤﺘﺎج إ ﻓ‪s‬ة ﻧﻘﺎﻫﺔ ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺑﺈﺳﺘﺨﺪام واﻗــﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺎدة ﻻﻳﺼﺤﺐ اﻟﻔﺮاﻛﺸﻨﺎل ﻟﻴﺰر أي ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﻌﺾ ا ﺣﻤﺮار واﻟﺘﻮرم ﺑﺎﻟﺒﺸﺮة‬ ‫وﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﻜﻮن وﺗﺨﺘﻔﻲ ‪ z‬ﺧﻼل ﺳﺎﻋﺎت ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫‪ ،‬وﻋ ــﺎدة ﻣــﺎ ﻳﺤﺘﺎج اﳌــﺮﻳــﺾ إ ‪ ٦-٤‬ﺟﻠﺴﺎت‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ ﺑﲔ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ‪ ٣-٢‬أﺳﺎﺑﻴﻊ وﺗﺒﺪأ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻈﻬﻮر ﻣﻊ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﳉﻠﺴﺎت ‪.‬‬ ‫وأﺧـ ـ ــ‪ ­9‬ﺗــﻘ ــﻮل د‪ .‬ﺷ ــ‪9‬ﻳ ــﻦ أن ﻛ ــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﺎت ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻢ ﲢﺖ ا ﺷــﺮاف اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ واﻟﻄﺒﻴﺐ اﳌﺘﺨﺼﺺ اﻟﺬي ﻳﺤﺪد ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﺎﳉﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫أﻇﻬﺮت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟــﺪراﺳــﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫أن اﻟــﺮﺟــﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ إرﺗـﻔــﺎع ‪” z‬ﻣﺆﺷﺮ‬ ‫ﻛﺘﻠﺔ اﳉﺴﻢ“ ﻫﻢ أﻛ¬ ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻌﺪم ا ﳒﺎب‬ ‫ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑ ــﺄوزان ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫وﻳﺴﺘﺨﺪم »ﻣﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ اﳉﺴﻢ« ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ‪z‬‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ وزن اﻟﺸﺨﺺ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻄﻮﻟﻪ و ﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬و ﻳﺤﺴﺐ ﺑﻘﺴﻤﺔ وزن اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻴﻠﻮﺟﺮام ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺑﻊ ﻃﻮﻟﻪ ﺑــﺎ ﻣـﺘــﺎر‪ .‬و‬ ‫ﻳﻌﺘ‪ ‬وزن اﻟﺸﺨﺺ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ و ﺻﺤﺘﻪ ﺟﻴﺪة‬ ‫إذا ﺗﺮاوﺣﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺆﺷﺮ ﺑﲔ ‪ ١٨٫٥‬و ‪٢٤٫٩‬‬ ‫‪ ،‬وﺑﺴﺆال ﻃﺒﻴﺐ أﻣــﺮاض اﻟﺬﻛﻮرة د‪ .‬أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻴﻒ ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ أﺟﺎب ﺑﺄﻧﻪ ﻗﺪ‬ ‫أﺟﺮى ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺤﺜﻲ ﻣﻦ اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﻌﺎﻫﺪ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ دراﺳ ــﺔ أﺛﺒﺘﺖ أن زﻳ ــﺎدة ‪ ٩‬ﻛﺠﻢ‬ ‫‪ z‬وزن رﺟﻞ – ﻋﻦ ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟــﻮزن اﳌﺜﺎ ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ اﳉﺴﻢ – ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ إﺣﺘﻤﺎل‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﻌﻘﻢ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.%١٠‬‬ ‫وﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻗـ ــﺪم اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل ﻣ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﺣــﻮل‬ ‫أوزاﻧـﻬــﻢ و أﻃﻮاﻟﻬﻢ ‪ z‬إﺟــﺎﺑــﺎت ا ﺳﺘﺒﻴﺎن‬ ‫ﻋﻦ ﺻﺤﺘﻬﻢ‪ .‬إﻗﺘﺼﺮ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻋﻠﻰ ا زواج‬ ‫و اﻟــﺰوﺟــﺎت اﻟــﺬﻳــﻦ ﺣــﺎوﻟــﻮا ﲢﻘﻴﻖ اﳊﻤﻞ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات ا رﺑﻊ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫‪ z‬ﻣﺸﺮوع اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬و ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﺳﻦ‬ ‫اﻟﺰوﺟﺎت ﻋﻠﻰ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ا زواج و اﻟﺰوﺟﺎت إ ‬ ‫ ﻤﻮﻋﺘﲔ ﻋﻘﻴﻤﺔ و ﺧﺼﺒﺔ‪ ،‬ا و ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ا زواج و اﻟــﺰوﺟــﺎت اﻟــﺬﻳــﻦ ﺣــﺎوﻟــﻮا و‬ ‫ﳒﺤﻮا ‪ z‬ﲢﻘﻴﻖ اﳊﻤﻞ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻋﻤﺎر ﻣﻌﻈﻢ ا زواج و اﻟﺰوﺟﺎت‬ ‫أﻛ¬ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬و ﻗﺪ ﺷﻬﺪت ﻧﺴﺒﺔ ‪%٢٨‬‬ ‫ﻣﻦ ا زواج و اﻟﺰوﺟﺎت ﺣﺎﻻت ﻋﻘﻢ أو إﺧﻔﺎق‬ ‫‪ z‬ﺣﺪوث اﳊﻤﻞ‪.‬‬ ‫ووﺟــﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن »ﻣﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ اﳉﺴﻢ«‬ ‫ﻋــﺎﻣــﻼ ﻣﺴﺘﻘﻼ – ﻏــ‪ 9‬ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻋـﻠــﻰ ﻋــﻮاﻣــﻞ‬ ‫أﺧﺮى – ‪ z‬زﻳﺎدة ‪±‬ﺎﻃﺮ اﻟﻌﻘﻢ ﻟﺪى اﻟﺮﺟﺎل‪،‬‬ ‫و ﻗ ــﺪ إﺣ ـﺘ ـﺴــﺐ اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﻮن ‪ z‬ﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ ﻫــﺬه‬ ‫اﺨﻤﻟــﺎﻃــﺮ دور اﻟﻌﻮاﻣﻞ ا ﺧ ــﺮى اﳌــﺆﺛــﺮة ‪z‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﺰوﺟﲔ ﻛﻤﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ ﺟﺴﻢ اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫و اﻟﺴﻦ و اﻟﺘﺪﺧﲔ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻋﺘﺒﺎر ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ ا ﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﺟﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن ﻫـﻨــﺎك زﻳ ــﺎدة ‪± z‬ــﺎﻃــﺮ ﻋﻘﻢ‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﻟﺰﻳﺎدة ‪ z‬ﻣﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﳉﺴﻢ‪ ،‬و ﺗﺼﻞ اﺨﻤﻟﺎﻃﺮ إ اﻟﻀﻌﻒ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺒﺪﻧﺎء‪.‬‬ ‫و ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻﻨﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻋﻴﻨﺔ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ إ ﻤﻮﻋﺘﲔ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﻲ اﻟﻌﺪد‪،‬‬ ‫و ﻟﻜﻦ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺴﻦ‪ ،‬وﺟ ــﺪوا أن ﻣﺆﺷﺮ ﻛﺘﻠﺔ‬ ‫اﳉـﺴــﻢ ﻫــﻮ أﻳـﻀــﺎ ﻋــﺎﻣــﻞ ‪ z‬زﻳـ ــﺎدة ‪±‬ﺎﻃﺮ‬ ‫ﺣﺪوث اﻟﻌﻘﻢ ‪ z‬ﻛﻠﺘﺎ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺘﲔ ا ﻛ‪ ‬ﺳﻨﺎ‬ ‫و ا ﺣﺪث ﺳﻨ®‪.‬‬ ‫وﻳﻮﺿﺢ د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﺳﻴﻒ أن اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ‬ ‫ﻳﺤﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺣــﻮل ﻣﻌﺪﻻت ﺣﺪوث‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬إذ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺪاﻧﺔ‬ ‫أو زﻳﺎدة وزن اﻟﺮﺟﺎل ﺳﺒﺒﺎ ‪ z‬ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺪوث‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺮﺟﺎل ذوي اﻟﻮزن اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﳋﺼﻮﺑﺔ‪.‬‬ ‫و ﻛــﺎﻧــﺖ دراﺳ ــﺔ أﺧ ــﺮى أﺟــﺮﻳــﺖ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻧ ـﻈــﺮت ‪ z‬ﺧ ـﺼــﺎﺋــﺺ اﻟ ـﺴــﺎﺋــﻞ اﳌ ـﻨــﻮي‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻈﻬﺮ إﻧﺨﻔﺎض ﻧﻮﻋﻴﺘﻪ ﻟﺪى اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫اﻟﺒﺪﻧﺎء و زاﺋﺪي ا وزان ﻛﻤﺎ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﻔﺮوﻗﺎت‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺆﻣﻞ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺔ أن‬ ‫ﺗﺰﻳﺪ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ ﲟﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﺪاﻧﺔ و زﻳﺎدة‬ ‫اﻟﻮزن ﻟﺪى اﻟﺮﺟﺎل و ﻣﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺟﻴﺪة ﻋﻤﻮﻣﺎ و ﺻﺤﺔ إﳒﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‬ ‫س‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺟﻬﻀﺖ ﻣﺮة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﻰ اﻟﺸﻬﺮ اﳋﺎﻣﺲ ﻣﻦ اﳊﻤﻞ‬ ‫وﰎ ﺗﺸﺨﻴﺺ وﺟﻮد إﺗﺴﺎع ‪ z‬ﻋﻨﻖ اﻟﺮﺣﻢ وإﻧﺎ ﺣﺎﻣﻞ ا ن ﻓﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ وأﺧﺎف ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ا ﺟﻬﺎض ﻓﻤﺎذا أﻓﻌﻞ؟‬ ‫ج‪ .‬إذا أﺛﺒﺖ ﺗﺸﺨﻴﺺ وﺟــﻮد ﻗﺼﺮ ‪ z‬ﻋﻨﻖ اﻟﺮﺣﻢ ﻟﺪﻳﻚ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ ﻓﺤﺺ ﺑﺎﳌﻮﺟﺎت ﻓﻮق اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻓﻰ ﺣﻤﻠﻚ اﳊﺎ ﻓﻴﺠﺐ‬ ‫إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ رﺑﻂ ﻋﻨﻖ اﻟﺮﺣﻢ واﻟﺘﻰ ﺗﺘﻢ ‪ z‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻤﻞ وﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺮاﺑﻊ ﺣﺘﻰ ﻻﻳﺘﻜﺮر ا ﺟﻬﺎض‬ ‫‪ ،‬وﻳﺘﻢ إزاﻟــﺔ ﻫــﺬا اﻟﺮﺑﻂ ﻓﻰ ا ﺳﺒﻮﻋﲔ ا©ﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﳊﻤﻞ ‪،‬‬ ‫أو ﻋﻨﺪ ﺣــﺪوث ﻧﺰﻳﻒ ﻣﻬﺒﻠﻰ أو اﻧﻔﺠﺎر ﻓﻰ ﺟﻴﺐ اﳌــﺎء اﶈﻴﻂ‬ ‫ﺑﺎﳉﻨﲔ أو ﻋﻨﺪ ﺷﻌﻮرك ﺑﻮﺟﻮد ﻃﻠﻖ وﻻدة ‪.‬‬ ‫س‪ .‬أﺟــﺮﻳــﺖ أﻛــ¬ ﻣــﻦ ﲢﻠﻴﻞ ﻟﻠﺴﺎﺋﻞ اﳌـﻨــﻮي وﻛ ــﺎن ﻋﺪد‬ ‫اﳊﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨﻮﻳﺔ داﺋﻤ® ﻣﻨﺨﻔﻀ® ﺟــﺪ­ ﻣﻊ وﺟــﻮد ﻣﺸﻜﻠﺔ ‪z‬‬

‫ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ وﻧﺼﺤﺖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﻌﺾ اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت ﻓﻤﺎ اﻟﻨﺼﻴﺤﺔ؟‬ ‫ج‪ .‬ﻋﻨﺪ وﺟــﻮد ﻧﻘﺺ ﺷﺪﻳﺪ ‪ z‬ﺟــﻮدة وﻋــﺪد اﳊﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫اﳌﻨﻮﻳﺔ ﻳﻘﻮم اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﻌﻤﻞ ﻓﺤﺺ ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮى ﻫﻮرﻣﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﻐﺪة اﻟﻨﺨﺎﻣﻴﺔ و اﳋﺼﻴﺔ‪ .‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻣﺴﺘﻮى ﻫﺬه اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻈ® ﻓﻴﻤﻜﻦ إﻋﻄﺎء ﺟﺮﻋﺎت ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻬﻮرﻣﻮﻧﺎت ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ‬ ‫اﳋﺼﻴﺔ أﻣــﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌ®ﻓﻼ ﻳﺠﺐ إﻋﻄﺎء ﻫﺬه‬ ‫ا دوﻳﺔ‪ .‬و‪ z‬ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﻧﻨﺼﺤﻚ ﺑﺎﻟﻠﺠﻮء إ وﺳﺎﺋﻞ ا ﺧﺼﺎب‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪ ﻣﺜﻞ اﳊﻘﻦ اﺠﻤﻟﻬﺮي ﻟﺰﻳﺎدة ﻓﺮص اﳊﻤﻞ إن ﺷﺎء ا ‪.‬‬ ‫س‪ .‬اﻋﺎﻧﻰ ﻛﺜ‪9‬ا زﻳﺎدة اﻟﺘﻌﺮق ﲢﺖ ا ﺑﻂ ﻟﺪرﺟﺔ ﻣﺰﻋﺠﺔ‬ ‫ﺟﺪ­‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻨﻲ أﺳﺘﺤﻢ ﻗﺒﻞ اﳋﺮوج ﻣﻦ اﳌﻨﺰل‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ أﻋﺎ‪ p‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺒﻠﻞ اﻟﺸﺪﻳﺪ ‪ z‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﲢﺖ ا ﺑﻂ ﺑﺎﻟﺬات‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻮﻗﻌﻨﻲ ‪z‬‬ ‫ﺣﺮج ﺷﺪﻳﺪ أرﺟﻮ اﻟﺘﻜﺮم ﺑﺈﻓﺎدﺗﻲ ﲟﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ‪ p‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ‬

‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ج‪ .‬زﻳﺎدة اﻟﺘﻌﺮق ‪ z‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺪدةة ﻣﻦ‬ ‫اﳉﺴﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ا ﺑﻄﲔ أو اﻟﻴﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻴﺴﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ـ ‪ z‬اﻟﻐﺎﻟﺐ ـ ﺑﺄي ﺧﻠﻞ ﻋﻀﻮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻏ‪ 9‬ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺰﻳﺎدة اﻟﻮزن‪ ،‬وإن ﻛﺎﻧﺖ زﻳﺎدة اﻟﻮزن و ﺣﺮارة اﳉﻮ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪان ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻗﻤﻬﺎ‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻼج ﻓﺈﻧﻪ ﳝﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻘﻦ »اﻟﺒﻮﺗﻜﺲ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻼج ﺣﺪﻳﺚ وﻓﻌﺎل ﺟﺪ­‪ ،‬ﻳﺆدي إ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻌﺮق ﻛﻠﻴ® ‪ z‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﻌﺎﳉﺔ‪ ،‬وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻣﻔﻌﻮﻟﻪ ﳌﺪة ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻲ اﳊﺎﺟﺔ إ ﺗﻜﺮار اﻟﻌﻼج ﻛﻞ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒ®‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ أﻋﺮاض ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼج‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي ﺗﺄﺛ‪9‬ات ﺿﺎرة‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻜﺮار اﻟﻌﻼج‪ .‬و‪ z‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻌﺬر اﳌﻌﺎﳉﺔ ﺑﺤﻘﻦ اﻟﺒﻮﺗﻜﺲ ﻓﺈن‬ ‫ﻃﺮق ﻋﻼج زﻳﺎدة اﻟﺘﻌﺮق اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺗﺸﻤﻞ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﳌﺴﺘﺤﻀﺮات‬ ‫اﳌﻀﺎدة ﻟﻠﻌﺮق‪ ،‬وﻫﻲ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻠﻪ و ﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ وﻗﻔﻪ ﲤﺎﻣ®‪.‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫‪22‬‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬

‫ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻜﺮﱘ اﻟﺰﻣﻴﻞ اﻟﻌﻤﻮدي‬

‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﻳﻜﺮم اﻟﻌﻤﻮدي‬ ‫ﻛﺮم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ 9‬ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻋﺒﺪ ا اﻟﻌﻤﻮدي؛ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ‪ z‬اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﳊﻔﻞ‬ ‫ذﻛﺮى اﻟﺒﻴﻌﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺮﱘ‬

‫أﻓﺮاح آل رﻓﺎﻋﻲ‬ ‫وآل أﺳﻌﺪ‬

‫اﺣـﺘـﻔــﻞ اﻟــﺰﻣ ـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫رﻓــﺎﻋــﻲ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﺑﻌﻘﺪ ﻗــﺮان‬ ‫اﺑﻨﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺣﺴﻦ أﺳﻌﺪ‪ ،‬وﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ إ ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ا ﻫﻞ وا ﺻﺪﻗﺎء ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻮﺟﻬﺎء وا ﻋـﻴــﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫اﻟﺘﻬﺎ‪ p‬واﻟﺘ‪ ‬ﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻠﻌﺮوﺳﲔ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ & ‪# $ - %‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻘﺮان‬

‫اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻞ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰواج اﳌﻬﻨﺪس أﻳﻤﻦ‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻌﺴﺎف واﻟﻮاﺑﻞ‬

‫ﻛــﺮﻣــﺖ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟ ـﺸــﺆون اﳌـﺴـﺠــﺪ اﳊـ ــﺮام واﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي ﳑﺜﻠﺔ ﺑــﺎ دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وإدارة اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﻔﺮش‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام‪ ،‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻌﺴﺎف رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻮاﺑﻞ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺜﻘﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﳌﺪة ﻋﺎم‪ .‬وأﻋﺮب اﳌﻜﺮﻣﺎن ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮﻫﻤﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻤﺎ ﻟﻬﺬه اﻟﻠﻔﺘﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻳﺤﺼﺪ اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬

‫اﻟﺴﻠﻤﻲ‬

‫ﺣﺼﻞ رﺷﺎد ﺑﻦ ﻣﻨﻴﻊ ا اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺔ اﳌﺎﺟﺴﺘ‪ z 9‬اﳊﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم‬ ‫اﻟﻘﺮى ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﳑﺘﺎز‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﲢﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان » اﻟﺪور اﻻﺣﺘﺴﺎﺑﻲ ﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻳ ـﻨ ـﻴــﺔ ﲟـﺴـﺘـﺸـﻔـﻴــﺎت وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ ا ﺧﻄﺎء اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ دراﺳﺔ‬ ‫ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﻬﺎ« وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ اﻟﺴﻠﻤﻲ اﻟﺘﻬﺎ‪ p‬واﻟﺘ‪ ‬ﻳﻜﺎت ﻣــﻦ ا ﻫــﻞ‬ ‫وا ﺻﺪﻗﺎء واﻟﺰﻣﻼء ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ً‬ ‫ﻣﺪﻳﺮا ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ﻛ ﱠﻠﻒ ﺎﻓﻆ ﻳﻨﺒﻊ اﳌﻬﻨﺪس ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻤﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ﺑــﺈدارة ﻧﺸﺎﻃﺎت‬ ‫اﶈـــﺎﻓ ــﻈـــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ وﺳـ ــﺎﺋـ ــﻞ اﻟـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬واﻟﻘﻴﺎم ﺑﻨﺸﺮ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮﺷﻞ ﻣﻴﺪﻳﺎ أو ًﻟﺎ ﺑــﺄول‪ ،‬وﻳﻌﺘ‪ ‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ﻣــﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ وﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﳋ‪ ‬ة ‪ z‬ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ واﻟﺪه وﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰﻓﺎف ﻋﺒﺪاجملﻴﺪ‬

‫أﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻳﺘﺒﺮﻋﻮن ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء ﻟﺒﻮاﺳﻞ اﻟﺠﻨﻮب‬

‫اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ‬

‫ﺣﺴﻨﻲ ﻳﻀﻲء ﻣﻨﺰل ﺧﺎن‬ ‫رزق اﳌﻬﻨﺪس ﻣــﺎزن ﺧــﺎن ﲟﻮﻟﻮد‬ ‫اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ »ﺣﺴﻨﻲ«‪..‬‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ ا ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗﺮ ﺑﻪ‬ ‫أﻋﲔ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎن‬

‫ﻫﺎﻧﻲ وﺑﺎﻗﺮ ﻓﻲ اﻟﻘﻔﺺ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬

‫اﺣﺘﻔﻞ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﺣﺴﲔ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ ) أﺑﻮ اﳊﺮ( ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ‪ z‬ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻘﻴﻖ ﺑﺰواج‬ ‫ﺷﻘﻴﻘﻴﻪ ) ﻫﺎ‪ p‬وﺑﺎﻗﺮ( ا ول ﻋﻠﻰ ﻛﺮﳝﺔ‬ ‫ ﻤﺪ ﺑﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ أﺑــﻮ ﻋﻠﻴﺎن‪ ,‬واﻟﺜﺎ‪p‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛــﺮﳝــﺔ ﺻ ــﺎدق اﳉـﻨــﺪل ‪ -‬وذﻟ ــﻚ ‪z‬‬ ‫ﺣﻔﻞٍ ُأﻗﻴﻢ ‪ z‬اﺠﻤﻟﻠﺲ اﳊﻴﺪري ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮﻳﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮان وﺳﻂ ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻻﻫﻞ وا ﺻﺪﻗﺎء‬ ‫و ُزﻣﻼء اﻟﻌﻤﻞ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬

‫ﻏﻨﻰ ﺗﻀﻲء ﻣﻨﺰل اﺑﻦ ﺧﻀﺮان‬

‫اﳌﻘﺪم ﻓﺎﻳﺰ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ‪J‬ﻤﻮ ًﻻ ﻋﻠﻰ ا‪G‬ﻛﺘﺎف‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻞ ﺑﺰواج اﺑﻨﻪ اﳌﻬﻨﺪس أﳝﻦ ا ﻓﺮاح ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻗﺪ أﻋﺮب أﺑﻮ أﳝﻦ ﻋﻦ ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻣﺒﺎﺷﺮة إ ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻟﻘﻀﺎء ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﺣﺎﻣﺪ ﺟﻤﻴﻞ وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺷﺎرﻛﻪ اﻟﻔﺮح اﻟﺒﻬﻴﺞ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﻴًﺎ ﻟﻠﻌﺮوﺳﲔ اﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ & ‪# $ - %‬‬ ‫ا ﻫــﻞ واﻟﺰﻣﻼء وا ﺻــﺪﻗــﺎء اﻣﺘ ت ﺑﻬﻢ إﺣــﺪى ﻗﺎﻋﺎت واﻟ ـﻬ ـﻨــﺎء‪ ..‬ﻳــﺬﻛــﺮ أن اﻟـﻌــﺮوﺳــﲔ ﻗــﺪ ﺳــﺎﻓــﺮا ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺮح‬

‫رزق اﳌﻘﺪم اﻟﺒﺤﺮي اﻟﺮﻛﻦ ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫ﺑﻦ ﺧﻀﺮان اﻟﺰﻫﺮا‪ p‬ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟـﻘــﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﲟﻮﻟﻮدة اﺗﻔﻖ وﺣﺮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫)ﻏـﻨــﻰ( ﻟﺘﻨﻀﻢ ا اﺷﻘﺎﺋﻬﺎ اﺳﺎﻣﺔ‬ ‫وﻛﻴﺎن ووﺟﺪ ‪ ..‬ﺟﻌﻠﻬﺎ ا ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﺎدة وأﻗﺮ ﺑﻬﺎ اﻋﲔ واﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺧﻼل إﺣﺪى اﻟﺮﻗﺼﺎت‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﳌﻘﺪم ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺟﻌﻔﺮ اﻟـﻐــﺎﻣــﺪي ﻣــﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﺑﺰﻓﺎف ﳒﻠﻪ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫‪ z‬إﺣ ــﺪى ﻗــﺎﻋــﺎت اﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻻت ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل اﳌﺎل وا ﻋﻤﺎل‬ ‫وأﻋ ـﻴــﺎن اﶈــﺎﻓـﻈــﺔ وﻟـﻔـﻴــﻒ ﻣــﻦ ا ﻫــﻞ‬

‫وا ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎ‪p‬‬ ‫واﻟﺘ‪ ‬ﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺨﻠﻞ‬ ‫اﳊﻔﻞ اﻟﻔﻠﻜﻠﻮرات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪# $ -‬‬

‫ﺗ‪ ‬ﱠع ﻋﺪ ٌد ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﳉﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﱠﺔ ‪ z‬إدارة اﺨﻤﻟﺘ‪ ‬ات‪ ،‬وﺑﻨﻚ اﻟﺪم اﳌﺮﻛﺰي‪ ،‬ﻟﻠﺘ‪8 ‬ع‬ ‫ﳒــﺮان‪ ،‬ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء‪ ،‬ﻟﺒﻮاﺳﻞ اﳊـ ﱢﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‪ ،‬دﻋﻤًﺎ ﳉﻨﻮدﻧﺎ اﻟﺒﻮاﺳﻞ اﳌﺮاﺑﻄﲔ ﻋﻠﻰ اﳊ ﱢﺪ‬ ‫‪ z‬ﺑــﺎدرة وﻓــﺎء‪ ،‬ﺗﻌﻜﺲ ﻋﻤﻖ اﻟــ‪s‬اﺑــﻂ ﺑﲔ اﳉﻨﻮب‪ ،‬اﺳﺘﺸﻌﺎرًا ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳ ًﺰا‬ ‫ واﺻﺮ اﶈﺒﱠﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﻌﺒﲔ اﻟﺸﻘﻴﻘﲔ‪.‬‬ ‫واﻟﻴﻤﻨﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﲔ اﻟﺴﻌﻮديﱢ ‪،‬‬ ‫ﱢ‬ ‫وﺗﻘﺪﱠم أﺑﻨﺎء اﳉﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﱠﺔ إ اﺨﻤﻟﺘ‪ ‬‬ ‫"‪' - ( ) * +‬‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑﺼﺤﺔ ﳒــﺮان‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ‬

‫اﳌﺎﻧﻊ ﻳﺤﺘﻔﻲ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮج اﺑﻨﻪ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ ﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﳌﺎﻧﻊ‬ ‫ﺑﺘﺨﺮج اﺑﻨﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ‬ ‫ﻣــﻦ ا ﻫ ــﻞ وا ﺻ ــﺪﻗ ــﺎء اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗــﺪﻣــﻮا أﺟﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻬﺎ‪ p‬واﻟﺘ‪ ‬ﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺘﻤﻨﲔ‬ ‫ﻟﻠﺨﺮﻳﺞ دوام اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟـﻨـﺠــﺎح‪ ...‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ & ‪# $ - %‬‬

‫اﳋﺮﻳﺞ ﻣﻊ واﻟﺪه‬

‫ﻳﻮم ﻣﻔﺘﻮح ﺑﺜﺎﻧﻮﻳﺔ رﻧﻴﺔ‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﻣﺪرﺳﺔ رﻧﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻳﻮﻣﻬﺎ‬ ‫اﳌﻔﺘﻮح ﻟﻠﻄﻼب‪ ،‬واﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟ‪ ‬اﻣﺞ‬ ‫وا ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺸﻴﻘﺔ داﺧــﻞ ﺧﻴﻤﺔ ﻧﺼﺒﺖ ‪ z‬ﻓﻨﺎء‬ ‫اﳌــﺪرﺳــﺔ وﺳــﻂ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ اﳉﻤﻴﻊ‪ ،‬وأﺛﻨﻰ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﳊـ ــﻼف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻼب وﺣﺴﻦ ا داء وﺷﻜﺮ ﻣﻠﻔﻲ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ‬ ‫راﺋﺪ اﻟﻨﺸﺎط ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﳌﺴﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‪ ،‬ﺛﻢ وزﻋﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﻘﺮﻳﺸﻲ ـ رﻧﻴﺔ ذﻟﻚ اﻟﻬﺪاﻳﺎ واﻟﺪروع ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻤﻴﺰﻳﻦ واﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪ z‬اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‪.‬‬

‫اﻟﺒﻘﺎء ‬

‫واﻟﺪ اﻟﺰﻣﻴﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬

‫اﻧﺘﻘﻞ ا رﺣﻤﺔ ا ﺗﻌﺎ ﻋﻠﻲ ﻋﻄﻴﺔ اﻟﺰﻫﺮا‪ p‬واﻟﺪ اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮا‪ p‬اﶈﺮرﲟﻜﺘﺐ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔـ وﻗﺪ ﺻﻠﻲ ﻋﻠﻴﻪ ‪z‬‬ ‫اﳊﺮم ﺑﻌﺪ ﻋﺼﺮ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ ودﻓﻦ ﲟﻘﺎﺑﺮ اﻟﺸﻬﺪاء‪ .‬واﳌﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺘﻲ‬ ‫آﳌﻬﺎ اﻟﻨﺒﺄ‪ ،‬ﺗﺘﻘﺪم ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ ﻋﺒﺪ ا وا ﺳﺮة ﺑﺨﺎﻟﺺ اﻟﻌﺰاء وﺗﺪﻋﻮ‬ ‫ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﳌﻐﻔﺮة »إﻧﺎ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫أﺛﻨﺎء اﻟﺘ ع‬

‫ﺗﻜﺮﱘ أﺣﺪ اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬

‫! ‪% , . ) / 0‬‬

‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪21‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫أﻣﲔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ :‬ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ ﺳﻴﺘﺤﻮل ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ إﻟﻰ ﻋﺎﳌﻴﺔ‬ ‫" " ‪ - 1‬‬

‫أﻛـ ــﺪ أﻣـ ــﲔ ــﺎﻓ ـﻈــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ‬ ‫اﳌ ـﻬ ـﻨ ــﺪس ـﻤــﺪ اﺨﻤﻟ ـ ــﺮج أن ﻧﻘﻞ‬ ‫ا ﺷ ـ ـ ــﺮاف ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ــﻮق ﻋــﻜ ــﺎظ ﻣﻦ‬ ‫إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ إ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟــ‪s‬اث واﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻳ ـﺠــﺴّ ــﺪ ﺻ ـ ــﻮرة ﻣ ــﺎ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﺴــﻮق ﻣـﺴـﺘـﻘـﺒـ ًﻠﺎ‪ ،‬وﲢــﻮﻳـﻠــﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ وﺟ ـﻬــﺔ ﺳـﻴــﺎﺣـﻴــﺔ إﻗـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ إ ‬ ‫وﺟـﻬــﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺗــ‪ ‬ز اﻟــﺪور‬ ‫اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨــﻲ واﻟ ـﺜ ـﻘــﺎ‪ z‬واﳊ ـﻀــﺎري‬ ‫ﻟــ ﻣــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫أن ذﻟﻚ ﻳﺄﺗﻲ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻃﺮﺣﻪ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا ﻣـ ــ‪ 9‬ﺳـﻠـﻄــﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ ــ‪s‬اث اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ رؤﻳﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ وﺳــﻮق ﻋﻜﺎظ ﺧﺎﺻﺔ ﻛﻮﺟﻬﺔ‬ ‫ﺳ ـﻴ ــﺎﺣ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺿـ ـﺤ ــﺖ ﻣـ ــﺎ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳــﻮق ﻋﻜﺎظ ﺑ ـﺪًا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟ‪ ‬اﻣﺞ‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ إﻧﺸﺎء‬

‫ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﻬﺎ اﳋﺪﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ اﺨﻤﻟ ــﺮج ﻋـﻠــﻰ ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫ورﺷ ــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ رأﺳ ـﻬــﺎ ا ﻣــ‪9‬‬ ‫ﺳـﻠـﻄــﺎن ﺑــﻦ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﻣ ــﺆﺧــﺮًا ﲟﻘﺮ‬ ‫ﺳـ ــﻮق ﻋ ـﻜ ــﺎظ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺮﻓــﺎ‪ ،‬أن ﺧــﻼل‬

‫اﻟـ ــﺪورات اﻟﻌﺸﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺴﻮق‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻫـﻨــﺎك ﻋـﻤــﻞ ﻛـﺒــ‪ 9‬ﺟـ ـﺪًا وﺟـﺒــﺎر‬ ‫أﺛﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﻛﻴﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﻫــﺬا اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﺎرﻳـ ـﺨ ــﻲ ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل اﻟ ــ‪ ‬اﻣ ــﺞ‬ ‫وا ﻧﺸﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﻨﻔﺬة‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋــﺎﳌـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪًا‬

‫ﺑﺪور إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﻣﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﻮد ﻛﺒ‪9‬ة ﻃــﻮال ﻓ‪s‬ة‬ ‫إﺷﺮاﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳــﻮق ﻋـﻜــﺎظ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫راﺋ ــﺪ اﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ واﻟـﻔـﻜــﺮ واﻟـﺘـﻨـﻤــﻮي‪،‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣــ‪ 9‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬

‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬أﻣ‪ 9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻴّﻦ أن أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳﺘﻈﻞ‬ ‫ﺷﺮﻳﻜﺎ وداﻋﻤﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ‪s‬اث اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ z‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣــﺎ ﺗﻘﻮم ﺑــﻪ ‪ z‬دﻓــﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺣـﻴــﺔ ﺑــﺎﶈــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋــﺎﻣــﺔ و‪z‬‬ ‫ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ‬ ‫ﻳﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺟﺪًا ﻣﺎﻧﺔ وﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﺳﻜﻮن إﺣــﺪى اﻟﻮﺟﻬﺎت‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮﺑــﺔ ﻟ ـﻴــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﶈﻠﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ وا ﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫واﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣــﻦ ا دوار واﳌ ـﻬ ــﺎم اﳌـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﺳﻨﺴﺘﻤﺮ ﺑﺘﺄدﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﺒﻖ ‪ z‬اﻟﺪورات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷـــﺎر إ أن أﻣــﺎﻧــﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ‪ 9‬ﺟـﺪًا ‪ z‬ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺴﻮق ﻋﻜﺎظ وإﻋﺪاد‬ ‫اﺨﻤﻟﻄﻂ اﻟﻌﺎم ﳉﺎدة اﻟﺴﻮق‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار ا ﻣﺎﻧﺔ ‪ z‬أداء دورﻫﺎ‬ ‫‪ z‬اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻘﺒﻠﺔ ﲟﺎ ﻳﻮاﻛﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﺧﻄﻂ ﻟﺴﻮق ﻋﻜﺎظ ﻣﺴﺘﻘﺒ ًﻠﺎ‪.‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي ﺛﺎﻟﺜﺎ ﺑﺴﻤﺒﻮزﻳﻮم ﻓﻴﻴﻨﺎ‬ ‫ * ‪# $ - ' ,2‬‬

‫ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺠﻮاﺋﺰ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻋﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﺴﻤﺒﻮزﻳﻮم ﻓﻴﻴﻨﺎ اﻟــﺪو ا ول اﻟﺬي اﺧﺘﺘﻢ ﻣﺆﺧﺮًا ‪ z‬ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ArtOpia‬ﲟﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻴﻨﺎ واﺳﺘﻤﺮ ﳌﺪة )‪ (٤‬أﻳﺎم‪ .‬وﻗﺪ ﻓﺎز اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺘﻲ ﻧﺎﺟﻲ اﳊﺎي ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ ا ول‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻞ اﻟﻔﻨﺎن اﳌﺼﺮي‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻲ ﻏﻨﻴﻢ ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪.‬‬

‫ﻋﺪد ﻋﺎﺷﺮ ﻣﻦ »ﺳﺎرد«‬ ‫ * ‪# $ - ' ,2‬‬

‫ﺻ ــﺪر اﻟ ـﻌــﺪد اﻟـﻌــﺎﺷــﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ـﻠــﺔ »ﺳـ ــﺎرد« واﻟـﺘــﻲ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻋﻦ ﺷﺮﻛﺔ اﳋﻄﻮط‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘ ــﺎر »ﺳ ـ ـ ــﺎرد« واﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﻳ ــﺮأس ﲢﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟﺰﻣﻴﻞ‬ ‫ا ﻋــﻼﻣــﻲ زاﻣ ــﻞ ﻋـﺒــﺪا ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮاوي‪ ،‬وﺗ ـﻀ ـﻤــﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﳌﺘﻔﺮﻗﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺨﺰﻣﺮي ﻳﻨﺴﺞ اﻟﺒﻴﻮت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺎﻷﻟﻮان اﳌﺘﺠﺎورة‬ ‫ * ‪# $ - ' ,2‬‬

‫ﻣﻌﺮض ﺗﺸﻜﻴﻠﻲ ‪G‬ﺑﺮز اﶈﻄﺎت ‪ P‬ﺣﻴﺎة »اﳌﺆﺳﺲ«‬

‫; ‪..(, 4 6 7 % 86 9:‬‬

‫ﻣﺤﻄﺎت ﻣﻦ ﺣﻴﺎة »اﳌﺆﺳﺲ« ﻓﻲ ﻣﻌﺮض ﺗﺸﻜﻴﻠﻲ ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫"‪> ! - B & * +‬‬

‫ﻇﻠﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل ﺳﻌﻮد ﻣﺆﺳﺲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻃـ ّﻴــﺐ ا ﺛ ــﺮاه‪،‬‬ ‫ ﻮرًا ﻣﻬﻤًﺎ ﻟﻠﺘﻨﺎول ﻋ‪ ‬ﻧﻮاﻓﺬ ا ﺑﺪاع‬ ‫اﺨﻤﻟـﺘـﻠـﻔــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ أﺑ ـﻨــﺎء ﻫ ــﺬا اﻟــﻮﻃــﻦ‪،‬‬ ‫ﻓـﻀـ ًﻼ ﻋــﻦ آﺧــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ أﺻ ـﻘــﺎع اﻟـﻌــﺎ ‪،‬‬ ‫اﻧﺒﻬﺮوا ﺑﻬﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ أن ﺗﻠ ّﻢ ﺷﻌﺚ اﻟﺒﻼد وﺗﻮﺣﺪ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﲢــﺖ راﻳــﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ اﳋــﺎﻟــﺪة‪..‬‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﳌﻠﻚ اﳌﺆﺳﺲ ﺑﻬﺬا اﻟﺼﻨﻴﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺒﺎرزة ‪ z‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬ﳑﺎ اﺳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﳌﺆرﺧﲔ‬ ‫واﳌــﺒ ــﺪﻋ ــﲔ اﻻﻫــﺘــﻤ ــﺎم ﺑ ـﺴ ــ‪9‬ة ﺣـﻴــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﳊﺎﻓﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺑﺪا واﺿﺤً ﺎ ‪ z‬اﳌﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ اﻟــﺬي ﺗﺴﺘﻌﺪ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﳉـﻔــﺎل ﻃــﻼﻗــﻪ ‪z‬‬ ‫أواﺧــﺮ ﺷﻬﺮ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳉــﺎري ‪ z‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻄﺔ اﻟﻀﻮء ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ أﺑﺮز‬ ‫اﶈﻄﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻠﻚ‬ ‫اﳌــﺆﺳــﺲ اﺳﺘﻠﻬﻤﺘﻬﺎ ﻣــﻦ ﺻــﻮر واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫‪±‬ﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ z‬ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫‪±‬ﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺣــﻮل ﻫــﺬا اﳌـﺸــﺮوع ﺗﻘﻮل اﳉﻔﺎل‪:‬‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺒﺪو اﻟﺼﻮر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﺎ ﻣﺎدﻳًﺎ ﺑﺎﻫ ًﺘﺎ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫ﺗﺆرّخ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺪ‪ ،‬ﻫﻜﺬا أرى اﻟﻔﻜﺮة‪،‬‬ ‫واﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﺖُ ﻣﻨﻬﺎ ا ﺣﺪاث ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻــﻮرًا ﺑﺎﻫﺘﺔ ﺟـﺪًا ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ‪ ،‬وﻛﺜ‪ 9‬ﻣﻨﻬﺎ ﻏ‪ 9‬ﻣﻠﻮن‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ إﻇ ـﻬــﺎر اﻟـ ــﺮوح ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ .‬وﻗ ــﺪ ﺟﻤﻌﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜ‪ 9‬ﻣﻦ اﻟﺼﻮر ‪ z‬أرﺷﻴﻒ‪ ،‬واﺧ‪s‬ت‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣــﺎ اﻋﺘﻘﺪ أﻧــﻪ أﺑــﺮز اﶈـﻄــﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ اﻟﺸﻬ‪ 9‬ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫روزﻓــﻠ ــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﱳ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ اﳊــﺮﺑـﻴــﺔ‬

‫ﻛﻮﻳﻨﺴﻲ ﺑﻌﺪ اﳊــﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻟ‪ ‬ﻳﻄﺎ‪p‬‬ ‫اﻟﺴ‪ 9‬وﻧﺴﺘﻮن ﺗﺸﺮﺗﺸﻞ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻓــﺎروق ‪ z‬ﻣﺼﺮ‪ ،‬وﻟﻘﺎﺋﻪ ‪ z‬ﻗﺼﺮ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺒﻴﺔ ‪ z‬اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﻴﺴﻰ آل ﺧﻠﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺎﳉ‪Ã‬ال‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ راﻟﻒ روﻳﺲ‪ ،‬وﻣﻠﻚ أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‬ ‫ ﻤﺪ ﻇﺎﻫﺮ ﺷــﺎه‪ ،‬وزﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ اﳉﺎﺑﺮ اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬ﺛﻢ ﻟﻠﺒﺼﺮة‬ ‫ﺑــﺪﻋــﻮة ﻣــﻦ اﻟـﺴــ‪ 9‬اﻟــ‪ ‬ﻳـﻄــﺎ‪ p‬ﺑ‪9‬ﺳﻲ‬ ‫ﻛــﻮﻛــﺲ‪ ،‬وﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟﺸﻴﺦ ﺧﺰﻋﻞ اﻟﻜﻌﺒﻲ‬ ‫ﺷ ـﻴــﺦ ا ﺣـ ـ ــﻮاز‪ ،‬وﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﱳ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ »ﻳــﻮ إس إس ﺳﻴﻤﺎرون« ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وزﻳﺎرﺗﻪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ راﻣـﻜــﻮ ‪ z‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬ورﻛــﻮب‬ ‫أول ﻃﺎﺋﺮة أﺳﺴﺖ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻏ ــ‪ 9‬ذﻟ ــﻚ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ‪ z‬ﻤﻠﻬﺎ ﻧ ــﻮع ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻬﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ‪ :‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ‪ z‬ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻧﺘﻤﺎﺋﻨﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل رﻣﻮزه اﻟﻜ‪ ‬ى‪ ،‬اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ‬ ‫ا رض واﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻓﺼﻨﺎع ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﺠﻤﻟــﺪ واﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن ﻣﻨﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺮﻓﺎن‪ ،‬وﺷﺨﺼﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻟــﻴــﺴ ــﺖ ﺑ ـﺼ ـﻔ ـﺘــﻪ ﻣـــﺆﺳـــﺴً ـــﺎ ﻓـ ـﻘ ــﻂ ﺑــﻞ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻪ اﻟﻌﺒﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ وﺣﺪت ﻛﻴﺎ ًﻧﺎ‬ ‫ﻣﻔﻜ ًﻜﺎ وﻧﻘﻠﺘﻪ إ دوﻟﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﻤﻲ‬ ‫ﻫــﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺟ ــﺰءًا ﻣــﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺘﻲ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ واﻟﺒﻨﺎء إ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻌ‪ ‬ﻋﻨﻬﺎ رؤﻳﺔ ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ إ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ ﻫﺬا‬ ‫اﳌـﺸــﺮوع ﻣــﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ ﻫــﻮاﻳــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛﺠﺰء‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ ورؤﻳﺘﻬﺎ واﳌﻬﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ‪ ،‬ﻣﻌﺘ‪ ‬ة‬ ‫أن ﻛﺜ‪9‬ﻳﻦ ﻻ ﻳﻘﺪرون ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺮ‬ ‫واﻟﻔﺮدي ‪ z‬ﺧﺪﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة‪.‬‬

‫»ﻛﺮﻧﻔﺎل« ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻟﻨﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻤﺎء وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﻻء ﻟﻠﻮﻃﻦ‬ ‫! & "& ‪# / .‬‬

‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﺧﻼل ا ﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻛﺮﻧﻔﺎل ﺳﻌﻮدي؛ ﻟﻨﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻻﻧﺘﻤﺎء‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﻻء ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ رﻳﺤﺎن‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻛﺮﻧﻔﺎل‬ ‫»اﻟ ــﻮﻻء واﻻﻧـﺘـﻤــﺎء«‪ :‬إن اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﻇــﺮوﻓــﺎ اﺳـﺘـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ‪ z‬ﺟـﻤـﻴــﻊ اﺠﻤﻟ ـ ــﺎﻻت‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺗﻔﻌﻴﻞ دور اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ z ،‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻻﻧﺘﻤﺎء‪،‬‬ ‫واﻻﻟ ـﺘ ـﻔــﺎف ﺣ ــﻮل اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة‪ ،‬ﻟـﺘـﺠــﺎوز اﻟ ـﻈــﺮوف‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف رﻳـ ـﺤ ــﺎن ﻟـ ــ«اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ«‪ :‬إﻧـ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻀ ــﺮوري؛ ‪ z‬ﻇــﻞ اﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺎت اﻟــﺮاﻫ ـﻨــﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﺗﺘﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﻮد ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺮﺳﻴﺦ‪ ،‬وﺗﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻗﻴﻢ‬

‫اﻟﻮﻻء‪ ،‬واﻻﻧﺘﻤﺎء‪ z ،‬ﻧﻔﻮس اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ واﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ وﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﺑــﺎﳉـﻬــﻮد اﻟـﺘــﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬وﻻزاﻟﺖ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ ﻋﻦ إﻋﺪاد ﺑﺮاﻣﺞ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎ‪ z z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻌﻴﺸﻪ ﻣﻦ ﺗﻄﻮر‪ ،‬وﺗﻘﺪم‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻗــﺮار اﻟــﺮؤﻳــﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﺖ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻌﻠﻢ ﻛﻤﺆﺷﺮ ﻟﻨﻬﻀﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫وﻧ ـﺒــﻪ رﻳــﺤ ــﺎن إ أن وﺳ ــﺎﺋ ــﻞ اﻻﺗ ـﺼــﺎل‬ ‫اﳌﺘﻄﻮرة ‪ z‬اﻟــﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﺴﺘﻐﻞ ﺧﺼﻮﺑ َﺔ‬ ‫ﻋﺎ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻌﺪاد ا ﻃﻔﺎل ﻟﺘﻘﺒّﻞ ﻛﺜ‪ 9‬ﳑﺎ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴّﺰ ﺑﺎ ﺛﺎرة واﳉﺎذﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺰودﻫﻢ ﺑﻔﻴﺾ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻖ اﻟﻜﺜ‪ 9‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻴﺎق ﻋﺎ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﻻ ﺗﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ ﻗﻴﻢ ﺘﻤﻌﺎت‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻣﻌﻪ اﻻﻧﺘﺒﺎه‪.‬‬

‫ﺗ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎﻋـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ــﻮﺳـ ـ ــﻂ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺸ ـﻜ ـﻴ ـﻠــﻲ ﻣـ ــﻊ اﳌــﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﻠﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ اﳋ ــﺰﻣ ــﺮي »ﺣ ـﻨــﲔ«‪،‬‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﻗــﺪﻣــﻪ ﺑـﺼــﺎﻟــﺔ »ﻧــﺎﻳــﻼ‬ ‫ﺟــﺎﻟــ‪9‬ي« ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض وﺿــﻢ‬ ‫اﳌـﻌــﺮض أﻛــ¬ ﻣــﻦ ‪ ٥٠‬ﻋﻤ ًﻼ‬ ‫ﻣ ــﻦ آﺧـ ــﺮ أﻋــﻤ ــﺎﻟ ــﻪ اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﺤــﻮل ﻫ ــﺬا اﳌ ـﻌــﺮض ﺗﻘﻮل‬ ‫اﻟـﻨــﺎﻗــﺪة ﻓــﻮزﻳــﺔ اﻟـﺴــﺎﻋــﺪي‪:‬‬ ‫ﺑ ـ ـﻘـ ــﺮاءة ﻣ ـﺘــﺄﻧ ـﻴــﺔ ﻋــﻤ ــﺎل‬ ‫اﳋﺰﻣﺮي ﻧﻘﻒ ﻋﻠﻰ ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﺒــﺾ ﺑ ـﻌ ـﺸــﻖ اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﺔ‬ ‫واﳌﻼﻣﺢ اﳌﻜﺎﻧﻴﺔ اﳌﺮﺳﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺔ اﳊـﻨــﲔ اﳌـﻔـﺘــﻮح ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺬاﻛــﺮة ﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫اﳉﺒﻠﻴﺔ ﻓﻴﺴﺘﺤﻀﺮ ﻓﻀﺎء‬ ‫رﺣﺒﺎ ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ ﺳﻴﱠﺪة اﻟﻠﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﺪود‬ ‫ﺟ ـﻐــﺮاﻓ ـﻴــﺔ وﺗ ـ ــﺮاث وﺛـﻘــﺎﻓــﺔ‬ ‫وﺣﻴﺎة ﻓﻴﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫وﺳﺤﺮﻫﺎ ﻣﺘﺠﺎوزا اﻟﻮﺻﻒ‬ ‫اﳉﻐﺮا‪ z‬اﻟﻮاﻗﻌﻲ ﻟﻠﻤﻜﺎن‬ ‫وﻣﻈﻬﺮه اﳋﺎرﺟﻲ ﻓﻴﺒﺴّ ﻂ‬

‫ﻣﻦ ﻣﻌﺮض اﳋﺰﻣﺮي‬

‫ﻣﻔﺮداﺗﻪ وﻳﺪﺧﻠﻨﺎ ‪ z‬إﻃﺎر‬ ‫رؤى ﲡــﺮﻳــﺪﻳــﺔ وﺗﻌﺒ‪9‬ﻳﺔ‬ ‫وأﺟ ــﻮاء ‪±‬ﺘﺼﺮة ﳌﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﺗﺨﺘﺰﻟﻬﺎ ذاﻛﺮﺗﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎﺿــﻴ ــﺔ إ اﻟـ ـﻘ ــﻮل‪:‬‬ ‫ﻳــﺮﺳــﻢ اﳋ ــﺰﻣ ــﺮي اﻟـﺒـﻴــﻮت‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﻨﺴﻴﺞ ﻣﺘﺸﺎﺑﻚ‬ ‫وﻣﺴﺤﺎت ﻟﻮﻧﻴﺔ ﻣﺘﺠﺎورة‬ ‫ﻓﻬﻲ ﻻ ﲤﺜﻞ ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ ﻟ ﺳﺮة‬ ‫وا ﻣــﺎن واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻘﻂ؛‬ ‫ﺑ ــﻞ ﻫ ــﻲ ﻋ ــﻼﻗ ــﺎت إﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ‬

‫ﻣ‪s‬اﺑﻄﺔ وﺗﻠﺨﻴﺺ ﻟﺰواﻳﺎ‬ ‫ﺗـﻨـﺒــﺾ ﺑــﺎﳊ ـﻴــﺎة واﳊــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻣﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﳊﺐ ﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻜﺎن‬ ‫وا ﻧـﺴــﺎن‪ ،‬ﻓﻼ ﻧﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋـﺘـﺒــﺎت اﻟــﻮﺻــﻒ اﳌـﻌـﻤــﺎري‬ ‫واﻟـﻜـﻴــﺎن اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﺑﻞ ﻧﺪﺧﻞ ‪ z‬ﺻﻮر ﻣﺘﺨﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب ﻣـﻠـﻴـﺌــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻣــﻮز‬ ‫واﻟـ ــﺪﻻﻻت ﻣﻜﻨﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻣـ ــﻮروث ﺗــﺮاﺛــﻲ ﳝﺜﻞ‬ ‫ﻟﺬة ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺘﺄﻣﻠﻪ‪.‬‬

‫;@ ? ‪(, 28 > 7‬‬

‫»‪ «٦٢‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ‬ ‫ ‪' 2 $ - ( A‬‬

‫أوﺿ ـ ــﺢ اﳌـ ـﺸ ــﺮف اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﺴﻨﻮﺳﻲ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ ـﻤــﺪ إﺑ ــﺮاﻫ ـﻴ ــﻢ ﻳ ـﻌ ـﻘــﻮب أن ﻋــﺪد‬ ‫ا ﻋﻤﺎل اﳌﺮﺷﺤﺔ ﻟﻨﻴﻞ اﳉﺎﺋﺰة ‪z‬‬ ‫دورﺗﻬﺎ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﻠﻎ ‪٦٢‬‬ ‫ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﺷـﻌــﺮﻳــﺔ ﻣــﻦ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟ ــﺪول ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ‪ ٤٦‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ رﺟﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬و‪١٦‬‬ ‫ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻧـﺴــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺗ ـﺼــﺪرت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟــﺪول ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺸﺎرﻛﺎت ﺑﻮاﻗﻊ ‪ ١٦‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫رﺟﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬و‪ ٧‬ﻣﺸﺎرﻛﺎت ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﺼﺮ وﺗﻮﻧﺲ‬ ‫وا ردن وﺳــﻮرﻳــﺎ واﳌـﻐــﺮب واﳉــﺰاﺋــﺮ واﻟﻴﻤﻦ‬ ‫وا ﻣ ـ ــﺎرات وﻏــ‪9‬ﻫــﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨ® أن ا ﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺻﻠﺖ إ أﻣﺎﻧﺔ اﳉﺎﺋﺰة ﻫﻲ ا©ن ﻟﺪى ﳉﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻌﻠﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﺑﺎﳉﺎﺋﺰة اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل ﻗﺒﻞ ‪ ١٠‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪.٢٠١٧‬‬ ‫وﻛـﺸــﻒ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻳﻌﻘﻮب أن ﻣــﻮﻋــﺪ إﻗﺎﻣﺔ‬

‫دورة اﳉــﺎﺋــﺰة ﻟﻬﺬا اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗـﻘــﺎم ﺑــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﳌــﻮﺳــﻮﻋــﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــ دب اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ »أدب«‪ ،‬وﻳﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫ ﻠﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺟ ــﺎزان‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن ﺧــﻼل اﻟﻔ‪s‬ة ﻣﻦ‬ ‫‪ ٢٨‬ﻳﻨﺎﻳﺮ إ ‪ ٣٠‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳉــﺎري‪،‬‬ ‫وﺳـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮن ﻫـ ـﻨ ــﺎك ﺣــﻔ ــﻞ ﺗـﺴـﻠـﻴــﻢ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة وﺗﻨﻈﻴﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ واﻟﻨﻘﺪﻳﺔ اﳌﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﳉﺎﺋﺰة‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﳉــﺎﺋــﺰة ﻗﺪ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻋــﻦ ﻓﺘﺢ ﺑــﺎب اﻟــ‪s‬ﺷــﺢ ‪ z‬وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺸﻌﺮاء‬ ‫اﻟﻌﺮب‪ ،‬واﺷ‪s‬ﻃﺖ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺪﻳﻮان ﻗﺪ ﺻﺪر‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث ا ﺧــ‪9‬ة‪ ،‬وأﻻ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ‬ ‫ﻓﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻣﻜﺘﻮﺑ®‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ‪ ،‬وأن ﺗﺮﺳﻞ ﺧﻤﺲ ﻧﺴﺦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﺳ‪9‬ة ذاﺗﻴﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪.‬‬

‫»ﻋﻔﺎف« و«اﻟﺤﻤﺮ« ﻳﺠﺴﺪان اﻟﻔﺮوﺳﻴﺔ واﻟﺘﺮاث ﻓﻲ »وﻃﻨﻲ ﻋﺸﻘﻲ«‬ ‫‪ - 3 4‬‬

‫اﲢﺪت رؤﻳﺘﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻋ ـﻔــﺎف اﳉــﺪﻳ ـﺒــﻲ واﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ‬ ‫اﳊ ـﻤ ــﺮ ﺣـ ــﻮل ﻣ ــﻮﺿ ــﻮع اﻟ ـﻔــﺮوﺳ ـﻴــﺔ‬ ‫واﻟ ـ ــ‪s‬اث اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮا‪ z p‬ﻣﻌﺮﺿﻬﻤﺎ‬ ‫اﳌـ ـﺸ ــ‪s‬ك »وﻃـ ـﻨ ــﻲ ﻋــﺸــﻘ ــﻲ«‪ ،‬اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻳﻮم ا ول ﻣﻦ أﻣﺲ‬ ‫ﲟــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﲟ ــﺪار اﳌﺼﻤﻤﲔ‬ ‫ﺑ ـ ـﺠـ ــﻮار ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺎض اﻟ ـ ــﺪو ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﲤﺮات واﳌﻌﺎرض‪ ،‬وﻳﺨﺘﺘﻢ اﻟﻴﻮم‬ ‫ا ﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺘﻤﻞ اﳌﻌﺮض ﻋﻠﻰ ‪ ٤٠‬ﻋﻤ ًﻼ‬ ‫ﻓـﻨـ ًﻴــﺎ ﺗـﺸـﻜـﻴـﻠـ ًﻴــﺎ ﻟـﻠـﻔـﻨــﺎﻧــﲔ اﳉــﺪﻳـﺒــﻲ‬ ‫واﳊـﻤــﺮ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻳﺠﻤﻌﻬﻤﺎ اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﲟــﻮﺿــﻮع اﳌـﺒــﺎ‪ p‬اﻟ‪s‬اﺛﻴﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ‬

‫واﳋ ـ ـﻴـ ــﻞ‪ ،‬ﺣــﻴ ــﺚ ﺗـ ـﻘ ــ‪s‬ب اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧــﺔ‬ ‫اﳉــﺪﻳ ـﺒــﻲ ﻣــﻦ اﻟــﻮاﻗ ـﻌ ـﻴــﺔ ‪ z‬أداﺋ ـﻬــﺎ‬ ‫دون اﻟﺪﺧﻮل ‪ z‬اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘﻤﺪ وﻓ ــﻖ ﻗـ ــﺮاءة ﻧـﻘــﺪﻳــﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎن‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ واﻟﻨﺎﻗﺪ ﻋﺒﺪا إدرﻳــﺲ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ا ﻟﻮان ﺧﻔﺎء اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﺎ وأﻟ ــﻮان ﻓﺎﲢﺔ ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﻈﻮر وا ﺑﻌﺎد اﻫﺘﻤﺎﻣًﺎ وﲢﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﻔﻨﺎن اﳊﻤﺮ‬ ‫وﻓﻖ ﻗــﺮاءة اﻟﻨﺎﻗﺪ إدرﻳــﺲ‪ z ،‬إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺒﻌﺪ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻠﻤﺲ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ واﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫‪ z‬اﻟﻌﻤﺎرة اﻟ‪s‬اﺛﻴﺔ ‪ z‬ﳒﺪ ﻣﻌﺘﻤﺪًا‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ــﺎﻣ ــﺔ )اﳋ ـ ـ ــﻮص( وأﺳــﻠ ــﻮب‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﻨﻬﺎ واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﺸﻜﻞ ﻓﻮﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر اﻟ ـﻨــﺎﻗــﺪ إدرﻳ ـ ــﺲ إ أن‬

‫اﻟﻔﻨﺎن اﳊﻤﺮ اﺳﺘﺨﺪم اﳋﻮص ﻟﻴﺠﻌﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﲡﻤﻴﻠﻴﺔ ﻣﻜﻤﻠﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺷ ـﻜــﻞ اﳌ ـﺒ ــﺎ‪ p‬اﻟــ‪s‬اﺛ ـﻴــﺔ و‪ z‬ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ اﻟــﺰﺧــﺮﻓـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫ﺧﺎﻣﺔ اﳋﻮص اﻟﻔﻨﺎن إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﳊﻤﺮ‬ ‫‪ z‬إﺑ ــﺮاز وإﺿــﺎﻓــﺔ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻌﻤﺎري‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ‪ z‬اﻟﻌﻤﺎرة اﻟﻨﺠﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳒﺢ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن اﳊﻤﺮ ‪ z‬اﻟﺘﻮاﻓﻖ واﻟﺘﺠﺎﻧﺲ‬ ‫‪ z‬ا ﻟ ــﻮان ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻘ‪s‬ب أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻠ ــﻮن اﻟــﻮاﻗ ـﻌــﻲ ﻟـﻠـﻤـﺒــﺎ‪ p‬ﻋ ــ‪ ‬ﺗــﺮك‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺧــﺎﻣــﺔ اﳋ ــﻮص دون ﺗﻠﻮﻳﻦ‬ ‫و‪ z‬ﻣــﻮاﺿــﻊ أﺧ ــﺮى ﻳــﺄﺗــﻲ اﻟﺘﻠﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮاﻓ ًﻘﺎ وﻣﻘﻨﻌًﺎ‪.‬‬ ‫وﺣﻤﻞ اﳌﻌﺮض اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ اﳌﺸ‪s‬ك‬ ‫ﻟـﻠـﻔـﻨــﺎﻧــﲔ اﳊ ـﻤــﺮ واﳉــﺪﻳ ـﺒــﻲ ﻣﻔﻬﻮم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟـﻌــﺮض اﳌﺸ‪s‬ك ﺑﺘﻘﺎﻃﻌﺎﺗﻪ‬

‫اﳌﺘﻮاﻓﻘﺔ ﺣﻴ ًﻨﺎ واﳌﻐﺎﻳﺮة ﺣﻴ ًﻨﺎ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ زاد اﳌﻌﺮض ﺟﻤﺎ ًﻻ اﺣﺘﻮاؤه ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻋﻤﺎل ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﳑﻴﺰة ﻋﻦ ﺟﻤﺎل اﳋﻴﻞ‬ ‫ﺣﺎزت ﻋﻠﻰ إﻋﺠﺎب زوار اﳌﻌﺮض‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إ أن اﻟﻔﻨﺎن اﳊﻤﺮ ﻫﻮ‬ ‫‪ z‬ا ﺳﺎس ﻃﺒﻴﺐ ﺑﻴﻄﺮي ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻋﻤﻞ ﺧﺒ‪ً9‬ا ‪ z‬ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬ ‫إﺛﺒﺎت ﻧﺴﺐ اﳋﻴﻞ ودورات ﲢﻜﻴﻢ‬ ‫ﺟﻤﺎل اﳋﻴﻞ‪ ،‬وﻓﻨﻴًﺎ ﺷــﺎرك ‪ z‬ﻋﺪة‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ﻓﻨﻴﺔ وﻣـﻌــﺎرض ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ اﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠ‪s‬اث‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﻋﻔﺎف‬ ‫اﳉﺪﻳﺒﻲ ﻓﻬﻲ ﺧﺮﻳﺠﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺗﺨﺼﺺ إدارة إﻋﻤﺎل‪،‬‬ ‫وﺷــﺎرﻛــﺖ ‪ z‬أﻛــ¬ ﻣــﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻌﺎرض واﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت واﳌﺴﺎﺑﻘﺎت‪.‬‬

‫ﻋﺎﻟﻤﻲ‬

‫‪20‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫اﻷﺳﺎﻃﻴﺮ ﻳﺰﻳﻨﻮن اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ روﻧﺎﻟﺪو‬ ‫‪ , ! - C D‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟ‪ ‬ﺗﻐﺎ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو‬ ‫ﳒﻢ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ا ﺳﺒﺎ‪ p‬أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺮة اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ﻓﻀﻞ ﻻﻋــﺐ ‪z‬‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎ ﻟـﻌــﺎم ‪ ٢٠١٦‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮًا ﺣﻴﺚ رﻓﻊ روﻧﺎﻟﺪو اﳉﺎﺋﺰة أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳـﺘــﺎد »ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﺟﻮ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ« ﻣﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎل وذﻟــﻚ أﻣــﺎم ﺟﻤﺎﻫ‪ 9‬اﻟـﻨــﺎدي و‪z‬‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻤﻮﻋﺔ ﻣــﻦ اﻟﻨﺠﻮم اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎن روﻧ ــﺎﻟ ــﺪو ﻓ ــﺎز ﺑ ـﺠــﺎﺋــﺰة اﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟــﺬﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ اﳌــﻘ ــﺪﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ ـﻠــﺔ »ﻓ ــﺮاﻧ ــﺲ‬ ‫ﻓﻮﺗﺒﻮل« اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ إ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻻﻋﺐ ‪ z‬اﻟﻌﺎ ‪ ٢٠١٦‬ﻟﺘﻜﻮن اﳌﺮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻔﻮز ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻬﺬه اﳉﺎﺋﺰة‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض روﻧﺎﻟﺪو اﻟﻜﺮات اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬ ‫ا رﺑــﻊ اﻟﻴﻮم ﺑﻮﺳﻂ ﻣﻠﻌﺐ ﺑﺮﻧﺎﺑﻴﻮ أﻣﺎم‬ ‫ﺣﺸﺪ ﻛﺒ‪ 9‬ﻣﻦ ﺟﻤﺎﻫ‪ 9‬اﻟـﻨــﺎدي ﻗﺒﻞ ﺑﺪء‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻣــﺎم ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ ‪ z‬اﻟــﺪوري‬ ‫ا ﺳﺒﺎ‪.p‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﻀﺮ ﻣــﺮاﺳــﻢ اﺣﺘﻔﺎل روﻧــﺎﻟــﺪو‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﺋﺰة ﻻﻋﺒﻮ اﻟــﺮﻳــﺎل اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﺒﻖ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺎﳉﺎﺋﺰة وﻫــﻢ ا ﳒﻠﻴﺰي ﻣﺎﻳﻜﻞ‬ ‫أوﻳــﻦ واﻟــ‪ ‬ازﻳـﻠــﻲ روﻧــﺎﻟــﺪو واﻟ‪ ‬ﺗﻐﺎ ‬ ‫ﻟﻮﻳﺲ ﻓﻴﺠﻮ إﺿﺎﻓﺔ ﻟ ﺳﻄﻮرة اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬ ‫زﻳــﻦ اﻟــﺪﻳــﻦ زﻳ ــﺪان اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟﻔﻨﻲ اﳊــﺎ ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ﺷـ ــﺎرك ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟــ‪ ‬ازﻳ ـﻠــﻲ ﻛﺎﻛﺎ‬ ‫وا ﻳ ـﻄــﺎ ﻓﺎﺑﻴﻮ ﻛــﺎﻧــﺎﻓــﺎرو اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻓــﺎزا‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﺋﺰة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪ z‬اﻻﺣﺘﻔﺎل‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣـﻘـﻄــﻊ ﻣ ـﺼــﻮر ﻟﺘﻬﻨﺌﺔ روﻧ ــﺎﻟ ــﺪو‪ ،‬ﻟﻌﺪم‬ ‫ﻗﺪرﺗﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﳊﻀﻮر ‪ z‬اﳌﻠﻌﺐ‪.‬‬

‫أﺳﺎﻃ‪ W‬اﻟﺮﻳﺎل زﻳﺪان وروﻧﺎﻟﺪو اﻟ ازﻳﻠﻲ وﻓﻴﺠﻮ وأوﻳﻦ وﻛﻮﺑﺎ‬

‫زﻳﺪان‪ :‬أﻓﻀﻠﻴﺔ روﻧﺎﻟﺪو ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ‬

‫‪ , ! - C D‬‬

‫أﻛﺪ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ زﻳﻦ اﻟﺪﻳﻦ زﻳﺪان اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﺮﻳﺎل‬ ‫ﻣﺪرﻳﺪ ا ﺳﺒﺎ‪ p‬أﻧﻪ ﻻ ﻳﺸﻚ ﻋﻠﻰ ا ﻃﻼق ‪ z‬أن ﻻﻋﺒﻪ‬ ‫اﻟ‪ ‬ﺗﻐﺎ ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎﻧﻮ روﻧﺎﻟﺪو ﻫﻮ ا ﻓﻀﻞ ‪ z‬اﻟﻌﺎ ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﳌ ــﺪرب اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ أن ﻫــﺰ اﻟﺸﺒﺎك ﻣﺒﻜﺮًا‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ‪ z‬اﻟﻔﻮز اﻟﻜﺒ‪ 9‬ﻋﻠﻰ ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ ‪ z‬ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﻘﲔ‬ ‫أﻣــﺲ اﻟﺴﺒﺖ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋـﺸــﺮة ﻣــﻦ اﻟ ــﺪوري‬ ‫ا ﺳﺒﺎ‪ ،p‬واﻟﺘﻲ ﺳﺤﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎل ﻣﻀﻴﻔﻪ ﺑﺨﻤﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﻧﻈﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل زﻳ ــﺪان‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﳌ ـﺒــﺎراة‪» :‬ﺑــﺪأﻧــﺎ ﻣﺒﺎراة‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺑﻘﻮةة واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﳌﺒﻜﺮ ﻟ ﻫﺪاف ﻟﻌﺐ دورًا ﻣﻬﻤًﺎ‬ ‫‪ z‬ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻣﻬﻤﺘﻨﺎ‪ .‬اﳌﻮﺳﻢ ﻃﻮﻳﻞ وﻣﻊ ﻛ¬ة اﳌﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫وﺿﻐﻄﻬﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺰاﻣًﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﺒﻊ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺪوﻳﺮ«‪.‬‬ ‫وﻋــﻦ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻻﻋــﺐ ‪ z‬اﻟﻌﺎ ﻟﻌﺎم ‪،٢٠١٦‬‬ ‫ﺳﻴﻜﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ )ﻓﻴﻔﺎ( ﻏﺪًا اﻻﺛﻨﲔ‪ ،‬واﺧﺘﻼﻓﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ روﻧﺎﻟﺪو ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪ ،‬ﻗﺎل‬ ‫اﻟﻜﺮة ﺒﻴﺔ‬ ‫زﻳﺪان‪» :‬ﻻ أﺷﻚ أن روﻧﺎﻟﺪو ﻫﻮ ا ﻓﻀﻞ ‪ z‬اﻟﻌﺎ «‪.‬‬

‫

‬ ‫ ‪ E ) ! - C F‬‬

‫ﻋﺎدل واﻳﻦ رو رﻗﻢ ﺑﻮﺑﻲ ﺗﺸﺎرﻟﺘﻮن ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻫﺪاف‬ ‫‪ ,‬ﺗﺎرﻳﺦ ﻓﺮﻳﻘﻪ ﻣﺎﻧﺸﺴ' ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ وذﻟﻚ ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ ﻫﺪف‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫ﺴﺒﺖ‬ ‫أﻣﺲ اﻟﻟﺴﺒ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻋﻠﻰ رﻳﺪﻳﻨﻎ )درﺟﺔ أو‪ (2‬ﺲ‬

‫ ‪:‬‬

‫ ‪:‬‬

‫‪249‬‬ ‫" ‪D‬‬ ‫ &‪:H , +‬‬ ‫‪I # E6‬‬ ‫ & '‪:‬‬

‫‪ ,‬اﻟﺪور اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺄس إﳒﻠ'ا ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫واﻓﺘﺘﺢ رو ‪ ٣١ ،‬ﻋﺎﻣًﺎ‪ ،‬اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻴﻮﻧﺎﻳﺘﺪ‪ ،‬ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻠﻘﺐ‪ , ،‬اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ‪ ٧‬ﺑﻌﺪﻣﺎ وﺻﻠﺘﻪ اﻟﻜﺮة ﻣﻦ ﻋﺮﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟ‪T‬ﺳﺒﺎ ﺧﻮان ﻣﻮاﺗﺎ ﻓﺤﻮﻟﻬﺎ ﺑﺮﻛﺒﺘﻪ ‪ ,‬ﺷﺒﺎك اﳊﺎرس‬ ‫اﻟﻌﻤﺎ ﻋﻠﻲ اﳊﺒﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻤ‬ ‫ااﻟﻌ‬

‫‪249‬‬

‫ ‪ J6‬‬

‫‪543‬‬

‫!‪# , +‬‬

‫‪2004‬‬

‫‪'O PE0 -‬‬

‫" ‪D‬‬ ‫ &‪:H , +‬‬ ‫‪I # E6‬‬ ‫ & '‪:‬‬

‫ ‪ J6‬‬

‫‪758‬‬

‫!‪# , +‬‬

‫‪1973-1956‬‬

‫‪ E Q B! F R D / ' E , ); ?M, 4, ? 0 2015 EA 6‬‬

‫ ‪43 :' E , ); J6 53 :'O % 4 4, F‬‬ ‫ ‬ ‫ ‪:' & V &/ 4R F‬‬ ‫‪(2-6) A E %)X 6 : 2004 +&E+ 28‬‬ ‫‪ 4,4 (,4D %/ ! 6‬‬ ‫ ‪:' & B! C / R‬‬

‫ ]‪ X‬‬ ‫_"‪^ I‬‬ ‫`‪(,4D 6 % `a‬‬ ‫ ‪ ! " 18) R‬‬ ‫ ! ((‬ ‫‪ ! 3354‬‬ ‫‪33‬‬ ‫ ‪9! M,‬‬ ‫!‪' ; 7 Q B‬‬

‫ ‪.(2013 ) H ! 5 :2 E&& (,4‬‬ ‫‪(2013 ) 2 :% 3[A‬‬ ‫‪(2016) 1 : E Q 3[A‬‬ ‫‪(2008) 1 : 4,4 (,4D‬‬

‫ ‪(L M ?M,) J6‬‬

‫ &‪77 :H , +‬‬ ‫ ‪17 :F R‬‬

‫ ‬ ‫ _ ‪ /E‬‬ ‫ _ ‪ /E‬‬ ‫‪2004 :' & P Q‬‬ ‫ ‪:‬‬

‫‪(2008) 1 :% \ ? 3[A‬‬

‫‪25,6‬‬

‫! ' ‪9 $‬‬ ‫‪ E Q‬‬

‫ﻏﻠﻄﺔ اﻟﺤﺒﺴﻲ ﺑﺄﻟﻒ‬

‫ﻫﺮوب ﻣﺪرب إﻳﺮان‬ ‫‪' d - C D‬‬

‫ﺗﻘﺪم اﳌﺪرب اﻟ‪ ‬ﺗﻐﺎ ﻛﺎرﻟﻮس ﻛ‪9‬وش اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ا ﻳﺮا‪ p‬ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻪ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺣﺴﺒﻤﺎ أﻓﺎدت وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت إﻳﺮان اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻗﺸﺎت ﺑﺸﺄن ﻃﺮق إدارة ﻛ‪9‬وش ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮب ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺪرﺑﲔ ‪ z‬إﻳﺮان ﻋﻦ ﺷﻜﻮاﻫﻢ ﻣﻦ اﳌﻌﺴﻜﺮ ا ﺧ‪ 9‬ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ا ﻳ ــﺮا‪ ،p‬واﻟ ــﺬي أﻗﻴﻢ ‪ z‬دﺑــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ رأى اﳌــﺪرﺑــﻮن أن ﻫــﺬا اﳌﻌﺴﻜﺮ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﺿﺮورﻳًﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷــﺎرت وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋــﻼم إ أن اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ ﺷﻌﺮوا ﺑﻐﻀﺐ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ ﲡــﺎه ﻛــ‪9‬وش اﻟــﺬي ﻗــﺮر اﻟﺒﻘﺎء ‪ z‬دﺑــﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻔﺮﻳﻖ دون إﺑﻼغ‬ ‫اﻻﲢﺎد ا ﻳﺮا‪ p‬ﺑﻬﺬا‪.‬‬

‫ & ‪# $ - %‬‬

‫اﳊﺒﺴﻲ أﻫﺪى اﻟﻜﺮة ﻟﺮاﺷﻔﻮرد‬

‫ ﻳـﻜــﻦ ﳒﻤﻨﺎ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ اﻟـﻌـﻤــﺎ‪ p‬ﻋﻠﻲ‬ ‫اﳊـﺒـﺴــﻲ ‪ z‬أﻓ ـﻀــﻞ ﺣــﺎﻻﺗــﻪ ﺧ ــﻼل ﻣ ـﺒــﺎراة‬ ‫ﻓﺮﻳﻘﻪ رﻳﺪﱋ ا ﳒﻠﻴﺰي أﻣﺲ أﻣﺎم ﻣﻀﻴﻔﻪ‬ ‫ﻣﺎﻧﺸﺴ‪ s‬ﻳﻮﻧﺎﻳﺘﺪ ‪ z‬ﻛﺄس إﳒﻠ‪s‬ا‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗـﻠـﻘــﺖ ﺷـﺒــﺎﻛــﻪ ‪ ٤‬أﻫـ ــﺪاف ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻠـﻌــﺐ أوﻟــﺪ‬ ‫ﺗ ــﺮاﻓ ــﻮرد‪ ،‬ﺧﺘﺎﻣﻬﺎ ﻣــﻦ ﺧـﻄــﺄ ﻓ ــﺎدح ﻗ ــﺎم ﻫﻮ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻜﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟ ـﻜــﺮة ﺑ ـﺤــﻮزة اﳊـﺒـﺴــﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬

‫أن أﻋﺎدﻫﺎ إﻟﻴﻪ أﺣﺪ زﻣﻼﺋﻪ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺿﻐﻂ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎرﻛﻮس راﺷﻔﻮرد ﻣﻬﺎﺟﻢ »اﻟﺸﻴﺎﻃﲔ‬ ‫اﳊ ـﻤــﺮ« ﺣ ــﺎول اﳊ ــﺎرس اﺨﻤﻟ ـﻀــﺮم ﺗﺴﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟ ـﻜ ــﺮة ﺑ ـﻴ ـﺴــﺮاه ﻟـﻜـﻨـﻬــﺎ اﺻ ـﻄــﺪﻣــﺖ ﺑﻴﻤﻨﺎه‬ ‫وذﻫﺒﺖ ﻟﺮاﺷﻔﻮرد اﻟﺬي أﺳﻜﻨﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎك‪.‬‬ ‫وﻳﺠﺪر ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﳊﺒﺴﻲ‪ ٣٥ ،‬ﻋﺎﻣًﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﻠﻌﺐ ﻟــﺮﻳــﺪﱋ‪ ،‬اﳌ ـﺸــﺎرك ﺑـ ــﺪوري اﻟــﺪرﺟــﺔ‬ ‫ا و ا ﳒﻠﻴﺰي‪ ،‬ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﲔ‪ ،‬ﻋﻘﺐ رﺣﻴﻠﻪ‬ ‫ﻋﻦ وﻳﺠﺎن أﺛﻠﺘﻴﻚ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ أﻧﻪ ‪s‬ف ﺑﺎﻟﻘﺎرة‬ ‫ا وروﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٣‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫‪19‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪^ / d 6 ' 4 .. : & ! e f & 3a6Q‬‬

‫»اﻟﻔﻠﻮس ﺗﺠﻴﺐ ﻓﻠﻮس«‪ ..‬ﺑﻌﺪ »ﺑﺮﻳﺠﺴﺘﻮن« ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﺗﺮﻋﻰ اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫"‪# $ - &0 +‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر »اﳌﺪﻳﻨﺔ« اﳌﻄﻠﻌﺔ أن ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ اﻗ‪s‬ﺑﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ رﻋﺎﻳﺔ ﻣﻊ ﻧﺎدي اﻻﲢﺎد‪ ،‬ﺗﻘﻮم ﲟﻮﺟﺒﻪ ﺑﻮﺿﻊ ﺷﻌﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻗﻤﻴﺺ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﲟﺒﻠﻎ ﻣــﺎ ﻛﺒ‪ 9‬ﻳﺮﺿﻲ‬ ‫ﻃﻤﻮﺣﺎت اﻻﲢﺎدﻳﲔ‪ ،‬ﻟﺘﻀﺎف ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ إ ﺟﺎﻧﺐ ﺷﺮﻛﺘﻲ‬ ‫ﺑﺮﻳﺠﺴﺘﻮن وﻳﻮﻧﻴﻮن آﻳﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﳌﻬﻨﺪس ﺣﺎﰎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺸﻦ ﻗﺎل ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ ﺑﺮﻳﺠﺴﺘﻮن إن ﻫﻨﺎك ﻋﻘﻮدًا أﺧﺮى‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ إﺑﺮاﻣﻬﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ وﺿﻊ ﺑﺎﻋﺸﻦ ﺧﻄﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻊ ﺎﻣﻲ اﻟﻨﺎدي‬ ‫‪ z‬اﻻﲢــﺎد اﻟــﺪو ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم‪ ،‬ا ﺳـﺒــﺎ‪ p‬ﻛﺮﻳﺴﺒﻮ وذﻟــﻚ ﳊﻞ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺴﺘﻌﺠﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ ـﻨــﺎدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻃﻠﻊ ﻛﺮﻳﺴﺒﻮ ﻛﻼ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻋﺸﻦ وأﻣﲔ اﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﺴﻘﺎف وﻋﻀﻮ اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮ‪ p‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﻫﺮ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‪ ،‬أﺑﺮز اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻰ اﻻﲢﺎدﻳﲔ ﺳﺮﻋﺔ ﺣﻠﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺬي ﰎ ﻋﻘﺪه أﻣﺲ ‪ z‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻛ ـﺸ ـﻔــﺖ اﳌــﺼ ــﺎدر أن اﻻﲢ ــﺎدﻳ ــﲔ ﺳـﻴـﺘـﻔـﻘــﻮن ﻣــﻊ ﻣﻘﺪﻣﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى ﺑــﺄن ﻳﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻣﺴﺘﺤﻘﺎﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ دﻓﻌﺎت ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﳉﺪوﻟﺔ ودون ﺗﺄﺧ‪.9‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ ﺗــﻮاﺻــﻞ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻻﲢ ــﺎد ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺻﻔﻮف اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬ ‫ﻣﻊ ﻻﻋﺒﲔ ﺟﺪد ﺑﻨﻈﺎم »اﻟﻬﻮاة«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺸﻔﺖ اﳌﺼﺎدر أن اﻟﻈﻬ‪9‬‬ ‫ا ﻳﺴﺮ ﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺪر اﻟﺴﻠﻴﻄﲔ دﺧﻞ ﺿﻤﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﳌﺪرب‬ ‫ﺳﻴ‪9‬ا ﻟﻀﻤﻪ إ ﺟﺎﻧﺐ ﻻﻋﺐ اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ رﺑﻴﻊ اﻟﺴﻔﻴﺎ‪.p‬‬

‫إدارة اﻻﲢﺎد اﺟﺘﻤﻌﺖ ﻣﻊ ‪J‬ﺎﻣﻲ اﻟﻨﺎدي ‪ P‬إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬

‫اﻟﺨﻀﻴﺮ‪ :‬ﺳﺄﺟﺮي ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺮﺑﺎط ﻓﻲ اﻟﺨﺒﺮ‬

‫ﻳــﺪ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻤﺪ اﻟـﺒـﻠــﻮي ‪ z‬اﳋــ‪، ‬‬ ‫"‪# $ - +‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ا ﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻟﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻻﻋ ــﺐ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ا ول ﻟﻜﺮة ﺗﺪرﻳﺐ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻟﺬي ﺳﺒﻖ ﻟﻘﺎء اﳋﻠﻴﺞ ‪z‬‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﻨﺎدي اﻻﲢﺎد ﺗﺮﻛﻲ اﳋﻀ‪ 9‬أﻧﻪ اﻟﺪوري‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳋﻀ‪ 9‬ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬ﺳﺄﺟﺮي‬ ‫ﺳﻴﺠﺮي ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟــﺮﺑــﺎط اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ اﻟ ــﺮﺑ ــﺎط ﻟـ ــﺪى اﻟ ــﺪﻛ ـﺘ ــﻮر ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﻠﻮي اﻟﺬي ﺳﺒﻖ وأن أﺟﺮﻳﺖ ﻋﻤﻠﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﺑــﺎط اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻳ ــﺪه‪ ،‬وﻣــﻮﻋــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺳﻴﻜﻮن ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ﺑﻌﺪ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ـ ـ ــﺎف‪ :‬أﻃ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺐ اﳉـ ـﻤ ــﺎﻫ ــ‪9‬‬

‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ ﻋــﺎﻣــﺔ‪ ،‬واﻻﲢ ــﺎدﻳ ــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء واﻟــﻮﻗــﻮف ﺑﺠﺎﻧﺒﻲ‪ ،‬وأﻗــﺪم‬ ‫ﺷـﻜــﺮي ﻟﻬﻢ وﳉﻤﻴﻊ زﻣــﻼﺋــﻲ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﺑﺎدروا ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﻲ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻲ‪.‬‬

‫اﻷﻫﻠﻲ ﻳﻔﺤﺺ ﻻﻋﺒﻴﻪ‪ ..‬وﻳﻐﺎدر ﻟﺪﺑﻲ ﻏﺪا‬ ‫ ( ‪# $ -‬‬

‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻗﺪم أدا ًء ﺟﻴﺪً ا ‪ P‬اﻟﻔ‪b‬ة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ` ﻳﺸﻔﻊ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻔﻮز‬

‫أﺧﻀﺮ اﻟﺴﻠﺔ ﻳﺨﺴﺮ ﻣﻦ اﳌﻐﺮب‪..‬‬ ‫وﻳﻼﻗﻲ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻋﻠﻰ »اﻟﺒﺮوﻧﺰ«‬ ‫‪> ! - &0 0‬‬

‫ﺧﺴﺮ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ ا ول ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬أﻣﺎم ﻧﻈ‪9‬ه اﳌﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪ z ٨١-٧١‬اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة واﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺘﻢ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ ا ﺧﻀﺮ اﳌﺒﺎراة ﺑﺄداء ﻣﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬ﻓﺄﻧﻬﻰ اﻟﻔ‪s‬ة ا و ﻣﺘﺄﺧﺮًا ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫‪ ،٢٤-١٤‬وﲢﺴﻦ ا داء ﻛﺜ‪ً9‬ا ‪ z‬اﻟﻔ‪s‬ة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﳌﻐﺮب‬ ‫‪ ،٣٨-٣٩‬إﻻ أن اﳌﺴﺘﻮى ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ اﻧﺨﻔﺾ ‪ z‬اﻟﻔ‪s‬ة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﻣﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ،٦٣-٥١‬و‪ z‬اﻟﻔ‪s‬ة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﲤﻜﻦ ﻻﻋﺒﻮ ا ﺧﻀﺮ ﻣﻦ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﻟـﻔــﺎرق إ ‪ ٦‬ﻧﻘﺎط ‪ ٦٧-٦١‬ﻟﻴﻄﻠﺐ اﳌــﺪرب اﳌﻐﺮﺑﻲ وﻗﺘﺎ ﻣﺴﺘﻘﻄﻌﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻮد‬ ‫اﳌﻐﺎرﺑﺔ إ أﺟﻮاء اﳌﺒﺎراة اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ‪ ٨١-٧١‬ﻟﺼﺎﻟﺢ اﳌﻐﺮب‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﺼﻌﺪ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﻐﺮﺑﻲ إ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻴﻮاﺟﻪ ﻧﻈ‪9‬ه اﳌﺼﺮي‪ ،‬اﻟﻴﻮم ا ﺣﺪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﻳﻨﺎﻓﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻧﻈ‪9‬ه اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺰﻳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫‪ z‬ﻣﺒﺎراة ﺗﻘﺎم اﻟﻴﻮم ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ﻳـﺴـﺘــﺄﻧــﻒ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ا ول ﻟـﻜــﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻣﺴﺎء‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ ا ﺟﺎزة اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﻬﺎ اﳉﻬﺎز‬ ‫اﻟـﻔـﻨــﻲ ﺑـﻘـﻴــﺎدة اﳌـ ــﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‬ ‫ﻛــﺮﺳـﺘـﻴــﺎن ﺟـ ــﺮوس ﻟــﻼﻋـﺒــﲔ ﳌ ــﺪة ‪٧‬‬ ‫أﻳـ ــﺎم‪ ،‬وﺳـﻴـﺨـﻀــﻊ ﺟـﻤـﻴــﻊ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ‬ ‫ﻟﻔﺤﻮﺻﺎت ﻃﺒﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻣـﻐــﺎدرة ﺑﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻇﻬﺮ ﻏــﺪٍ اﻻﺛـﻨــﲔ إ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫دﺑـ ــﻲ ﺑ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﺎرات ﻗ ــﺎﻣ ــﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ ﻗﺼ‪ 9‬ﳌﺪة أﺳﺒﻮع ﺳﻴﺘﺨﻠﻠﻪ‬ ‫ﺧــﻮض ﻟﻘﺎء ودي وﺣﻴﺪ أﻣــﺎم ﻧــﺎدي‬ ‫دﺑــﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻳــﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻮاﻓﻖ‬ ‫‪ ١٦‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﳊــﺎ آﺧﺮ أﻳــﺎم اﳌﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ا ﻫﻼوي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻌﻰ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻛﺮﺳﺘﻴﺎن‬ ‫ﺟـ ــﺮوس ا رﻓ ــﻊ اﳌــﻌ ــﺪل اﻟـﻠـﻴــﺎﻗــﻲ‬ ‫ﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ وﻣ ـﻨ ــﺢ اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ ﻟــﻼﻋـﺒــﲔ‬ ‫اﻟﺒﺪﻻء ‪ z‬اﳌﺒﺎراة اﻟﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺗــﻲ اﳌﻌﺴﻜﺮ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻮﻗﻒ اﻟــﺪوري وذﻟﻚ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺳﺘﺌﻨﺎف اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﶈﻠﻴﺔ ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﺗﻐﻠﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺸﺒﺎب ا ﻫــﻼوي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻈ‪9‬ه اﻟﻔﺘﺢ ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺪف ‪z‬‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﺟﻤﻌﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﺎدي ا ﻫﻠﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟﺪوري اﳌﻤﺘﺎز‪.‬‬

‫ﻗﺒﻀﺔ اﻷﺧﻀﺮ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺒﻮﺳﻨﺔ ﻓﻲ آﺧﺮ ﺑﺮوﻓﺎت اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل‬

‫ !‪ - ' @ + %‬‬

‫ & ‪# $ - %‬‬

‫ﻳﺨﻮض اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ا ول ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم‬ ‫ا ﺣﺪ ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟـﺒــﻮﺳـﻨــﺔ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﺪ‬ ‫ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﳌﻨﺘﺨﺒﺎت ا ورﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ‪ z‬ﻣﻌﺴﻜﺮه ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺼﺮﺑﻴﺔ ﺑﻠﺠﺮاد‪ ،‬وﻳﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳـﺸــﺮك ﻣ ــﺪرب ا ﺧ ـﻀــﺮ ﻧﻴﻨﺎد‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗـﺒــﻞ دﺧ ــﻮل اﳌــﻮﻧــﺪﻳــﺎل‬ ‫ﺣﲔ ﻳﻼﻗﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﺮواﺗﻲ‬ ‫اﳉ ـﻤ ـﻌــﺔ اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ ‪ z‬اﻓـﺘـﺘــﺎح‬ ‫ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت اﺠﻤﻟ ـﻤــﻮﻋــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻠﻌﺐ ‪ z‬ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ روان‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻧـﺴـﻴــﺔ وﺗ ـﻀــﻢ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت‬ ‫)اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬أﳌﺎﻧﻴﺎ ‪ -‬ﺗﺸﻴﻠﻰ‬ ‫ ﺑ ـﻴــﻼروﺳ ـﻴــﺎ ‪ -‬ﻛــﺮواﺗ ـﻴــﺎ –‬‫اﺠﻤﻟﺮ(‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ ﻗ ـﻀــﻰ ﻻﻋـﺒــﻮ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻳﻮﻣﺎ ﺗﺮﻓﻴﻬﻴﺎ ﻣﺴﺎء‬ ‫أﻣــﺲ ‪ z‬أﺣــﺪ أﻛــ‪ ‬اﺠﻤﻟﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرﻳــﺔ ‪ z‬ﺑ ـﻠ ـﺠــﺮاد‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔ ـﻠــﺖ ‪ z‬اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫إدارة اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻤﺪ‬ ‫اﻟـﻘــﺮﺷــﻲ ﺑﺎﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻋــ‪ ‬ﻋ ـﺸــﺎء ‪ z‬أﺣ ــﺪ اﳌـﻄــﺎﻋــﻢ‬ ‫‪ z‬ﺑﻠﺠﺮاد ﺑﻌﺪ اﺠﻤﻟﻬﻮد اﻟﻜﺒ‪9‬‬

‫ﻃﺎﺋﺮة اﳍﻼل ﺗﻬﺰم اﻷﻫﻠﻲ وﺗﺘﺼﺪر اﻟﺪوري‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻬﻼل ا ول ﻟﻜﺮة‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة اﻟﺪوري اﳌﻤﺘﺎز ﺑﻌﺪ ﺗﻐﻠﺒﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻴﻔﻪ ا ﻫـﻠــﻲ ﺑﻨﺘﻴﺠﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫أﺷ ــﻮاط ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺷ ــﻮط؛ ‪ z‬اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟـ ــﺬي أﻗ ـﻴــﻢ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣ ــﺲ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ﲟــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎض؛ وذﻟ ـ ــﻚ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻟــﻘ ــﺎءات اﳉــﻮﻟــﺔ اﳊ ــﺎدﻳ ــﺔ ﻋﺸﺮة‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــﺪوري اﳌﻤﺘﺎز‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟــﺎءت‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ا ﺷﻮاط ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎ ‪:‬‬ ‫اﻟﺸﻮط ا ول »‪ ،«٢٥ - ٢٣‬اﻟﺸﻮط‬

‫اﻟﻬﻼل ﺣﻘﻖ ﻓﻮزًا ﻣﺴﺘﺤﻘً ﺎ ﻋﻠﻰ ا‪G‬ﻫﻠﻲ‬

‫اﻟﺜﺎ‪ «٢٠ -٢٥» p‬واﻟﺸﻮط اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻬﻼل ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟــﺪوري ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪٣١‬‬ ‫»‪ «٢٣- ٢٥‬واﻟ ـﺸــﻮط اﻟــﺮاﺑــﻊ »‪ ٢٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻘﺪﻣًﺎ ﻋﻠﻰ ا ﻫﻠﻲ ﺑﻔﺎرق‬ ‫‪ ،«٢٠ -‬وﺑﻬﺬا اﻟﻔﻮز ﻳﺘﺼﺪر ﻓﺮﻳﻖ ﻧﻘﻄﺘﲔ‪.‬‬

‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﻳﺴﺘﻬﻞ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟﻌﲔ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ إﻟﺘﻮن‬ ‫‪> ! - &0 0‬‬

‫ﻻﻋﺒﻮ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن وﺟﺒﺔ اﻟﻌﺸﺎء ‪ P‬أﺣﺪ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﺑﻠﺠﺮاد‬

‫اﻟـ ــﺬي ﺑــﺬﻟــﻪ اﻟ ــﻼﻋ ـﺒ ــﻮن ﻃﻴﻠﺔ‬ ‫أﻳ ــﺎم اﳌﻌﺴﻜﺮ اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ وذﻟــﻚ‬ ‫ﺿﻤﻦ اﻟ‪ ‬ﻧﺎﻣﺞ ا ﻋ ــﺪادي ‪z‬‬ ‫اﳌﻌﺴﻜﺮ اﳋــﺎرﺟــﻲ اﺳﺘﻌﺪادا‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ z‬ﻣﻮﻧﺪﻳﺎل ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻨﻄﻠﻖ ا رﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿــﺢ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫ ﺘﺒﻰ آل ﺳــﺎ أن اﳌﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ﻣـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ ﻣ ــﻦ ﻛــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﻨــﻮاﺣــﻲ‬ ‫وﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ ﻳـﻌـﺘــ‪ ‬ون‬ ‫أﺳــﺮة واﺣــﺪة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أن ا ﺟ ـ ــﻮاء‬

‫اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﺳﺘﺪﻓﻌﻬﻢ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ إﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺎت ‪z‬‬ ‫اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﳌﻨﺘﻈﺮة ‪z‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﺪة أﻳﺎم ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺧﻀﺮ اﻟﻴﺪ‬ ‫‪ z‬ﻛﺆوس اﻟﻌﺎ ‪.‬‬

‫وﺻﻠﺖ ﺑﻌﺜﺔ اﻟﻔﺮﻳﻖ ا ول ﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ إ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﲔ ا ﻣــﺎراﺗـﻴــﺔ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻗــﺎﻣــﺔ ﻣﻌﺴﻜﺮ إﻋـ ــﺪادي ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺧـ ـ ــﻼل ﻓـ ـ ــ‪s‬ة ﺗـ ــﻮﻗـ ــﻒ دوري ﺟ ـﻤ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤ‪s‬ﻓﲔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ إدارة اﻟ ـﻨــﺎدي ﻗﺪ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪ z‬اﳌﻌﺴﻜﺮ‬ ‫ﺑــﺈﻗــﺎﻣــﺔ ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎت ﺻـﺒــﺎﺣـﻴــﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وﻟﻌﺐ ﻟﻘﺎءﻳﻦ ودﻳﻴﲔ‪ ،‬ا ول ﺳﻴﻜﻮن ﻳﻮم‬ ‫اﳋﻤﻴﺲ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟـﺜــﺎ‪ p‬ﻳــﻮم اﻻﺛﻨﲔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أن ﻳﺨﺘﺘﻢ اﳌﻌﺴﻜﺮ ﻳﻮم‬

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪ ١٧‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﳉﺎري‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ إدارة ﻧﺎدي اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪي اﻟﻬﺎﺟﺮي دﻋﻤﺖ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪ z‬ﻓ‪s‬ة‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻼﻋﺐ اﻟ‪ ‬ازﻳﻠﻲ‬ ‫إﻟﺘﻮن ﺟﻮزﻳﻪ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪z‬‬ ‫اﻟﻔ‪s‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺘﻈﺮ ﻣﻨﻪ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫واﳉﻤﺎﻫ‪ 9‬اﻟﻜﺜ‪.9‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﻛﺪ ﻏﺎزي ﻋﺴ‪9‬ي ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻜﺮة ‪ z‬اﻟﻨﺎدي أن ﻓﻜﺮة اﳌﻌﺴﻜﺮ ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ رﻏﺒﺔ ﻣــﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ آﳒﻮس‬ ‫وذﻟــﻚ ﻻﺳﺘﻐﻼل ﻓــ‪s‬ة اﻟﺘﻮﻗﻒ وإدﺧــﺎل‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﲔ ‪ z‬ﺟﻮ اﳌﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬

‫إﻟﺘﻮن ﺑﺸﻌﺎر اﻟﻘﺎدﺳﻴﺔ‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) (

‬

‫اﻟﺮﻳﺎل ﻳﻌﺎدل رﻗﻢ اﻟﺒﺮﺷﺎ ﺑﺘﺪﻣﻴﺮ ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ‬ ‫ ‪ , ! - C F‬‬

‫ﺣﻘﻖ رﻳﺎل ﻣﺪرﻳﺪ ﻋﻮدة ﻣﻮﻓﻘﺔ إ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟــﺪوري ا ﺳﺒﺎ‪p‬‬ ‫وﻋــﺎدل رﻗﻢ ﻏﺮﳝﻪ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧــﺎﺿـﻬــﺎ دون ﻫــﺰﳝــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑ ـﻔــﻮزه اﻟـﺴــﺎﺣــﻖ أﻣ ــﺲ اﻟـﺴـﺒــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﻴﻔﻪ ﻏﺮﻧﺎﻃﺔ ‪-٥‬ﺻﻔﺮ ‪ z‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮة‪ .‬وﻏﺎب رﻳﺎل ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟــﺪوري ‪ z‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﺸﺮة ا ﺧــ‪9‬ة ﻟﻌﺎم ‪٢٠١٦‬‬

‫ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺸﻐﺎﻟﻪ ﺑﻜﺄس اﻟﻌﺎ ﻟ ﻧﺪﻳﺔ‪ .‬وﺣﺴﻢ رﻳﺎل اﻟﻠﻘﺎء ﻗﺒﻞ ﻣﺮور‬ ‫ﻧﺼﻒ ﺳــﺎﻋــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﺑﺜﻼﺛﻴﺔ ﻧﻈﻴﻔﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﺄﻟﻖ‬ ‫إﻳﺴﻜﻮ ﺑﺘﺴﺠﻴﻠﻪ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ )‪ ٢١‬و‪ (٣١‬وأﺿﺎف اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﺑﻨﺰﳝﺔ )‪(٢٠‬‬ ‫واﻟ‪ ‬ﺗﻐﺎ روﻧــﺎﻟــﺪو )‪ (٢٧‬واﻟ‪ ‬ازﻳﻠﻲ ﻛﺎﺳﻴﻤ‪9‬و )‪ (٥٨‬ا ﻫــﺪاف‬ ‫ا ﺧﺮى‪ .‬وﺳﺘﻜﻮن اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻣﺎم اﳌﻠﻜﻲ ﻟﻼﻧﻔﺮاد ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋﺪد اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ دون ﻫﺰﳝﺔ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﻞ اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫ﺿﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ إﺷﺒﻴﻠﻴﺔ ‪ z‬إﻳﺎب ﺛﻤﻦ ﻧﻬﺎﺋﻲ اﻟﻜﺄس‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﺗﺤﺪد اﻟﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻣﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺎﻟﺘﻔﻜ‪ 9‬ﻣﻠﻴًﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘﺪ اﻧﺘﻘﺎل إ أي ﻧﺎ ٍد ﻛﺎن‪ ،‬ﻓﻤﻬﻢ ﻟﻼﻋﺐ أن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺠﺪ ﻓﻴﻪ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ واﳌﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻫﻲ أﻫﻢ ﻣﻦ اﳌﺒﻠﻎ اﳌﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﻈﺮة ﺷﻤﻮﻟﻴﺔ وﺑﻌﻴﺪة اﳌﺪى‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺜ‪ 9‬ﻣﻦ ا ﺳﻤﺎء اﻧﺘﻘﻠﺖ إ أﻧﺪﻳﺔ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻜﺪﺳﺔ‪ ،‬وﺿﺎع ﺑﻌﺪﻫﺎ ﲤﺎﻣًﺎ‪ ،‬وﺗﻘﻠﺼﺖ ﻗﻴﻤﺘﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺴﺎ ‪ ،‬وﺣﻤﺪ اﳊﻤﺪ‪ ،‬وﻋﻠﻲ اﻟﺰﺑﻴﺪي‪ ،‬ورﺑﻴﻊ اﻟﺴﻔﻴﺎ‪ ،p‬ﻛﺎﻧﻮا ﳒﻮﻣًﺎ ‪z‬‬ ‫أﻧﺪﻳﺘﻬﻢ واﺧﺘﻔﻮا ﺣﻴﻨﻤﺎ اﻧﺘﻘﻠﻮا‪ ،‬أﻣﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﺤﺎرس اﳌﺮﻣﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﻠﻬﻼل‪ ،‬واﳌﺪاﻓﻊ ﻳﺤﻂ رﺣﺎﻟﻪ ‪ z‬اﻟﻌﻤﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ‪ z‬ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻈﻬ‪ ،9‬وﻻﻋﺐ اﶈﻮر ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ا ﻫﻠﻲ‪ ،‬وا ﻃﺮاف ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺣﻜﺮ ﻋﻠﻰ ا ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ‪ ،‬وﺧﻼﺻﺔ اﻟﻜﻼم‪ :‬اﻋﺮف ﻗﺪراﺗﻚ وأﻳﻦ ﻳﻜﻮن اﺣﺘﻴﺎﺟﻚ ﲢﻘﻖ ﳒﻮﻣﻴﺘﻚ‪.‬‬

‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﺴﺎف وﻫﺰازي ﻋﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫ & ' !‪# $ - f i‬‬

‫ﻗﺮر اﳉﻬﺎز اﻟﻄﺒﻲ وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳉﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ اﺳﺘﺒﻌﺎد‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ا ول ﻟـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﻋـﺴــﺎف اﻟﻘﺮ‪p‬‬ ‫وﻧﺎﻳﻒ ﻫﺰازي ﻣﻦ ﻣﻌﺴﻜﺮ ا ﺧﻀﺮ اﳌﻘﺎم ﺣﺎﻟﻴًﺎ ‪ z‬أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺸﻔﺖ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ا وﻟﻴﺔ وأﺷﻌﺔ اﻟﺮﻧﲔ‬ ‫اﳌﻐﻨﺎﻃﻴﺴﻲ اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫﺎ اﻟﻼﻋﺒﺎن ﻋﻨﺪ اﻧﻀﻤﺎﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﻤﻌﺴﻜﺮ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ إﺻﺎﺑﺔ ﻋﺴﺎف ﺑﺂﻻم ‪ z‬ﻛﺘﻔﻪ ا ﳝﻦ‪ ،‬وﺷﻌﻮر ﻫﺰازي ﺑﺄ ‬ ‫‪ z‬ﻛﺎﺣﻞ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ ،‬وﺣﺎﺟﺘﻬﻤﺎ ﻟﻠﺮاﺣﺔ ﳌﺪة ‪ ١٠‬أﻳﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﻴﻮاﺻﻞ اﻟﻼﻋﺒﺎن ﺑﺮﻧﺎ ﻴﻬﻤﺎ اﻟﻌﻼﺟﻴﲔ ‪ z‬ﻧﺎدﻳﻴﻬﻤﺎ اﻻﲢﺎد‬ ‫واﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ إرﺳــﺎل ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻲ ﻣﻔﺼﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻬﺎز‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ إ ﻧﺎدﻳﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻗــﺪ واﺻــﻞ ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ أﻣــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ‪s‬ﺗﲔ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺟــﺎءت ا و ﻋﻠﻰ ﻣﻼﻋﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫زاﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺄﺑﻮﻇﺒﻲ ﺿﻤﻦ اﻟ‪ ‬ﻧﺎﻣﺞ ا ﻋــﺪادي اﺳﺘﻌﺪادًا‬ ‫ﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺪور اﻟﺜﺎ‪ p‬ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ا©ﺳﻴﻮﻳﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎ ﺑﺮوﺳﻴﺎ ‪٢٠١٨‬م‪ ،‬وﺗﻨﻮﻋﺖ اﳊﺼﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻠﻴﺎﻗﻴﺔ واﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺘﻢ ‪ z‬اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ ﻋﻠﻰ ﻋــﺪة ﻣــﺮاﺣــﻞ‪ .‬وﺷﻬﺪ اﳌ ــﺮان ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ وﻟﻴﺪ ﻋﺒﺪا ‪ z‬اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‪ z ،‬ﺣﲔ اﻛﺘﻔﻰ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻓﻬﺪ اﳌﻮﻟﺪ ﺑﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ ‪ z‬اﻟﻨﺎدي اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫أدى اﻟﻼﻋﺐ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻔﺮج ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﺧﺎﺻﺔ ‪ z‬اﳌﻠﻌﺐ ﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫اﳉـﻬــﺎز اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺸﻤﺮا‪ p‬ﻓﻘﺪ اﻛﺘﻔﻰ ‪ z‬اﳊﺼﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﳌﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺘﻤﺎرﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ ‪ z‬اﻟﻨﺎدي اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺸﻌﻮره‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ ا ‪ z‬ﻋﻀﻠﺔ اﻟﺴﺎق‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺐ اﳊﺮاس‬

‫ ‪« 6» 224 "4 g 7 D +E 4 .. +h R > ,D X L 7‬‬

‫اﳍﻼل ﻳﺤﺮم اﻟﻔﺮج ﻣﻦ اﻟﺸﺎرة‪ ..‬وﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻋﺘﺰال اﻟﺘﺎﻳﺐ‬ ‫ !‪ - ' @ + %‬‬

‫ﻗﺮّرت إدارة اﻟﻜﺮة ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﻟﻬﻼل وﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳌﺪرب‬ ‫ا رﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ راﻣ ـ ــﻮن دﻳ ــﺎز‬ ‫ﻣ ـﻨــﺢ ﺷ ـ ــﺎرة ﻗـ ـﻴ ــﺎدة اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮوي ا ول ﻟﻘﻠﺐ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟـ ــﺪو أﺳــﺎﻣــﺔ ﻫــﻮﺳــﺎوي‪،‬‬ ‫‪ z‬ﺣـ ـ ــﺎل ﻏ ـ ـﻴـ ــﺎب اﻟ ـﺜ ـﻨــﺎﺋــﻲ‬ ‫اﺨﻤﻟ ـﻀــﺮم ـﻤــﺪ اﻟﺸﻠﻬﻮب‬ ‫وﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ p‬ﻋﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ا ﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﺪ ًﻟﺎ ﻣــﻦ ﻣﻨﺤﻬﺎ‬ ‫ﶈﻮر اﻻرﺗﻜﺎز ﺳﻠﻤﺎن اﻟﻔﺮج‪،‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﻋ ـﻠــﻰ ﺧـﻠـﻔـﻴــﺔ ارﺗ ـﻜــﺎب‬ ‫ا ﺧ‪ 9‬ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎوزات‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔ‪s‬ة اﳌﺎﺿﻴﺔ وآﺧﺮﻫﺎ‬ ‫اﺳﺘﺒﻌﺎده ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳊﻤﺮاء‬ ‫‪ z‬ﻟﻘﺎء اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ أﻣﺎم اﻟﻐﺮﱘ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﻨﺼﺮ ‪ z‬ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛــﺄس و اﻟﻌﻬﺪ وﻣﺎ‬ ‫ﺗﺒﻌﻪ ﻣﻦ إﻳﻘﺎف اﻧﻀﺒﺎﻃﻲ ﻟـ‪٤‬‬ ‫ﻣﺒﺎرﻳﺎت‪.‬‬ ‫ ‪I E‬‬

‫ﻫﻼﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻳﺴﺘﻌﻴﺮ ً‬

‫ !‪ - ' @ + %‬‬

‫وﻗ ـ ـﻌـ ــﺖ إدارة ﻧ ـ ــﺎدي‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون أﻣ ــﺲ اﻟـﺴـﺒــﺖ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻧـﺘـﻘــﺎل ﻻﻋ ــﺐ وﺳ ــﻂ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﻬــﻼ اﻟـﺼــﺎﻋــﺪ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬

‫اﻟـﺴــﻮاط ﺑﻨﻈﺎم ا ﻋ ــﺎرة ﳌﺪة‬ ‫ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳉﺎري‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﳌﺪرب اﻟﺮوﻣﺎ‪ p‬ﻛﻮﻧﺴﺘﺎﻧﺘﲔ‬ ‫ﺟﺎﻟﻜﺎ اﻟﺬي أوﻋﺰ دارة ﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﺳــﻢ ﺑـ ـﻀ ــﺮورة اﻟـﺘـﻌــﺎﻗــﺪ‬

‫ﳌــﻮﻧــﺪﻳــﺎل روﺳ ـﻴــﺎ ‪٢٠١٨‬م‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻘﺮت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻬﺮﺟﺎن واﺳﺘﻨﺎدًا إ رﻏﺒﺔ‬ ‫اﻟــﻼﻋــﺐ ﻋﻠﻰ اﺧـﺘـﻴــﺎر اﺳﺘﺎد‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟــﺪو ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫اﳊﺪث اﻟﺬي ﺳﻴﺠﻤﻊ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟ ـﻬــﻼ ﺑﻨﺠﻮﻣﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ‬ ‫واﳊــﺎﻟ ـﻴــﲔ‪ ،‬ﻣــﻊ أﺣ ــﺪ اﻟـﻔــﺮق‬ ‫اﻟ‪s‬ﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮي اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ ﻻﻋــﺘــﻤ ــﺎد ﻣ ـﺸــﺎرﻛ ـﺘ ـﻬــﺎ‬ ‫وﺗﻮاﺟﺪﻫﺎ ‪ z‬ﻛﺮﻧﻔﺎل ﺻﺎﻧﻊ‬ ‫ا ﻟـﻌــﺎب اﻟــﺬي ﻣﺜﻞ »اﻟﺰﻋﻴﻢ«‬ ‫‪ z‬ﻓ ــ‪s‬ة ذﻫ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﺪى‬ ‫ﺛـ ـ ــﻼث ﺳ ـ ـﻨـ ــﻮات )‪-٢٠٠٦‬‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﻧـ ــﺎﺣ ـ ـﻴـ ــﺔ أﺧـ ـ ـ ــﺮى‪.(٢٠٠٩ ،‬‬ ‫ﺗﻮﺻﻠﺖ إدارة اﻟﻨﺎدي ا زرق‬ ‫; ‪H + ,‬‬ ‫إ اﺗــﻔ ــﺎق ﺷ ـﺒــﻪ ﻧ ـﻬــﺎﺋــﻲ ﻣﻊ‬ ‫ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻟــﺪو اﻟﻠﻴﺒﻲ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟــﻬ ــﺔ ﺛ ــﺎﻧــﻴ ــﺔ ﻋـ ــﺎود‬ ‫وﳒـ ـ ــﻢ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮﻳـ ــﻖ اﻟــﺴ ــﺎﺑ ــﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟـﻬــﻼ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‬ ‫ﻃــﺎرق اﻟﺘﺎﻳﺐ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ z‬اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎﺗــﻪ ‪ z‬ﻣﻘﺮ‬ ‫ﺣﻔﻞ اﻋـﺘــﺰاﻟــﻪ اﳌــﺰﻣــﻊ إﻗﺎﻣﺘﻪ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﺑ ـﻌــﺪ إﺟ ـ ــﺎزة اﻟﺴﺘﺔ‬ ‫أواﺧـ ــﺮ ﺷـﻬــﺮ ﻣ ــﺎرس اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬أﻳ ـ ــﺎم اﻟــﺘ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﺤ ـﻬــﺎ اﳌـ ــﺪرب‬ ‫ﺗﺰاﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﻗﻒ اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت ا رﺟ ـﻨ ـﺘ ـﻴ ـﻨــﻲ راﻣ ـ ــﻮن دﻳ ــﺎز‬ ‫وﺳﺘﻐﺎدر اﻟﺒﻌﺜﺔ اﻟﺰرﻗﺎء‬ ‫اﻟــﻜ ــﺮوﻳ ــﺔ اﶈ ـﻠ ـﻴــﺔ ﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻟﻼﻋﺒﲔ ﺗﺰاﻣ ًﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﺪء ﻓ‪s‬ة ﻣ ـﺴــﺎء اﻟ ـﻴــﻮم إ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ا ول ‪ z‬اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻜﺮوﻳﺔ ا ﻣــﺎراﺗ ـﻴــﺔ »أﺑــﻮﻇ ـﺒــﻲ« ﻋ‪ ‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ا©ﺳﻴﻮﻳﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ أﻳــﺎم »ﻓﻴﻔﺎ« ﻃﺎﺋﺮة ﺧﺎﺻﺔ ﺗﻜﻔﻠﺖ ﺑﻬﺎ إدارة‬

‫وﺧ ــﻮض اﳌـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ا ول ﳌــﻌــﺴــﻜ ــﺮ ﺧ ــﺎرﺟ ــﻲ‬ ‫إﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺪادي‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ اﺟ ـﺘ ـﻤــﻊ‬ ‫اﳉــﻬ ــﺎزان اﻟـﻔـﻨــﻲ وا داري‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ــﻼﻋـ ـﺒ ــﲔ ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﻧـ ـﻄ ــﻼق‬ ‫اﳊ ـﺼــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ‬ ‫ ﻳـﻀــﺎح ﺧﻄﺔ ا ﻋ ــﺪاد ﺧﻼل‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــ‪s‬ة اﳌ ـﻘ ـﺒ ـﻠــﺔ واﻟ ـﺘ ـﺸــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻋــﻠ ــﻰ ﺿ ـ ـ ــﺮورة اﻻﻧــﻀــﺒ ــﺎط‬ ‫واﳌﻮاﻇﺒﺔ ﻣﻦ اﳉﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺗــﺮﻛــﺰت اﳊ ـﺼــﺔ اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒـﻴــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺣ ــﺪات ﺑﺪﻧﻴﺔ وﻟﻴﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺖ ﺑﲔ اﳉﺮي وﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﺑ ــﺎﺳ ـﺘ ـﺨ ــﺪام اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫واﺻﻞ ﻻﻋﺐ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ ـ ــﺎﻫـ ــﺪ اﳌـ ـﻨـ ـﻴ ــﻊ ﺟ ـﻠ ـﺴــﺎﺗــﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ‪ z‬اﻟﻌﻴﺎدة اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﻘﻄﻊ ‪ z‬اﻟﺮﺑﺎط‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ اﻟﺮﻛﺒﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ ‪z‬‬ ‫ﻟﻘﺎء اﻟﺘﻌﺎون اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫!‪#,D X‬‬

‫ذي اﻟ ـ ــ‪ ٢٢‬ﻋــﺎ ًﻣــﺎ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟــﻼﻋــﺐ ي‬ ‫ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﻣﺮﻛﺰ ﻮر اﻻرﺗﻜﺎز‬ ‫ً‬ ‫ﻐﻼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫واﺳﺘﻐﻼﻟﺎ ﻻﺳﺘﺒﻌﺎد‬ ‫اﳌ ــﺪرب اﻟـﻬـ ‬ ‫ـﻼ ا رﺟﻨﺘﻴﻨﻲ‬ ‫ﻼﻋﺐ ﻣﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫»راﻣﻮن دﻳﺎز« ﻟﻼﻋﺐ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻴﺎراﺗﻪ‬ ‫‪.‬‬ ‫ا ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪9‬‬ ‫ﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮاف‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺳـﻌــﺪ‪،‬‬ ‫وذﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻚ‬ ‫ﳋـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ض‬ ‫ـﻮض‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ رﺟﻲ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫ﳝﺘﺪ ﻟ ــ‪ ٩‬أﻳــﺎم‪،‬‬ ‫راة‬ ‫ﺗﺘﺨﻠﻠﻪ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ودﻳـ ـ ــﺔ وﺣــﻴ ــﺪة‬ ‫ﺘﻮف«‬ ‫أﻣﺎم »روﺳﺘﻮف«‬ ‫اﻟـ ـ ــﺮوﺳـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺴ ــﺎء‬ ‫اﳉـ ـ ـﻤـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ اﳌـ ــﻘـ ــﺒـ ــﻞ‪،‬‬ ‫ﺒﻌﺜﺔ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫وﺳﻴﺘﻘﺪم اﻟﺒﻌﺜﺔ‬ ‫ﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﻨﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻮاﺻﻞ اﻟﺜﻼﺛﻲ‬ ‫ي وﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫ﻓ ـﻬ ــﺪ ﻏـ ـ ــﺎزي‬ ‫ي واﻟ ــ‪ ‬ازﻳـ ـﻠ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ــﺪوﺳ ـ ــﺮي‬ ‫ﺲ« ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻬﻢ ‪z‬‬ ‫»ﺗﻴﺎﻏﻮ أﻟﻔﻴﺲ«‬ ‫ﻼل اﻟﻔ‪s‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﺧﻼل‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﺳـﺘـﺒـﻌــﺎدﻫــﻢ ﻣــﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫اﳌﻌﺴﻜﺮ ﺳﺒﺎب‬ ‫ﺳﺒﺎب ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻲ ﺑﺮﻧﺎ ﺎ‬ ‫وﺿﻊ اﳉﻬﺎزز اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺑﺪﻧﻴﺎ ﻣـﺘـﻜــﺎﻣـ ًﻠﺎ ﻟﻬﻢ‬ ‫إﻋــﺪادﻳــﺎ ﻧﻴﺎ‬ ‫ﻳ ـﺘ ـﻀ ـﻤــﻦ اﻟـ ـﺘ ــﺪرﻳـ ـﺒ ــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓــ‪s‬ﺗــﲔ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪ z‬ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ي اﻟﻌﺎﺻﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻧﺎﺻﺮ ﻳﺴﺪد اﻟﻜﺮة ﻗﺒﻞ وﺻﻮل ﻣﻌﺎذ‬

‫اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻳﻠﺘﻘﻲ ﺷﻨﻐﻬﺎي اﻟﺼﻴﻨﻲ‬

‫‪> ! - &0 0‬‬

‫ﻳـﺨــﻮض ﻓــﺮﻳــﻖ اﻟـﺒــﺎﻃــﻦ ﻣـﺴــﺎء اﻟ ـﻴــﻮم ‪ z‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪوﺣﺔ‪ ،‬وﺿﻤﻦ اﺳﺘﻌﺪاداﺗﻪ ﳌﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت دوري ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫‪ z‬ﻣﻌﺴﻜﺮه ا ﻋــﺪادي اﳌﻘﺎم ﺑﻘﻄﺮ‪ ،‬ﻟﻘﺎ ًء ود ًﻳــﺎ أﻣﺎم ﻓﺮﻳﻖ ﺷﻨﻐﻬﺎي‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻲ‪ .‬اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺒﺎﻃﻦ ‪ z‬اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟـ‪ ١٣‬ﻟﺪوري‬ ‫ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻤﺤ‪s‬ﻓﲔ ﺑﺮﺻﻴﺪ ‪ ١٣‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﺘﺴﺎوﻳًﺎ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻮﺣﺪة‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺘ‪ ‬أﺣﺪ اﻟﻔﺮق اﳌﻬﺪدة ﺑﺎﻟﻬﺒﻮط ﻟﺪوري اﻟﺪرﺟﺔ ا و ‪.‬‬

‫اﻟﺮأي‬ ‫‪ < D E 41‬‬ ‫‪F. & D G:D‬‬

‫‪17‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪H% I J:K/ J#L%‬‬

‫ ‬

‫‪ N9 J#L%‬‬

‫

‬

‫

‬

‫ ‬

‫

‬

‫ ‪ !"#‬‬

‫ ‪ $% #‬‬

‫‪thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪chiefineditor@al-madina.com‬‬

‫‪Mahgob@al-madina.com‬‬

‫‪magz0020@gmail.com‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ ‪ N9 J#L% 2L‬‬

‫ ‪ 6L‬‬

‫»ﺣﻠﻒ ﻓﻀﻮل« ﻋﺎﳌﻲ‪ :‬أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻣﺜﺎﻻ‬ ‫»اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻳﻌﻨﻲ ﲢﻤ‪8‬ﻞ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻌﻨﺎ‪ .‬أوروﺑــﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﳌﻬﺎﺟﺮ ﺳﻠﻚ ﻧﻔﺲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻼﺟﺌﲔ‪ .‬ﺳﺎﺑﻘ® ُاﺗ‪8‬ﻬﻢ ﻳﻬﻮد‬ ‫ﲟﺴﻴﺤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ـﻮاز ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣــﻊ ا ﻛــ¬ﻳــﺔ‪ ،‬ﲤﺎﻣ® ﻛﻤﺎ‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺘﻤﻊ ﻣ ـ ٍ‬ ‫ﻧﺴﻤﻊ اﻟﻴﻮم ﻋﻦ )اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ( ﻗﺼﺎء ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ إﺳﻼﻣﻲ‪ .‬ﻛﺮﻳﺴﺘﲔ‬ ‫ﻫﻴﻠﺒ‪9‬غ ﺗﺮى ‪ z‬ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ اﻟﺘﺎ ﳌﻮﻗﻊ ﻗﻨﻄﺮة أن ﱟ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﺣﻖ ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ ﺘﻤﻌﻪ وأن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ‪ :‬ﻣﺴﻠﻤ ًﺔ ﺠﺒ ًﺔ وزﻳــﺮ ًة أو ﻣﺴﻠﻤ®‬ ‫اﻧﺪﻣﺎج ﻧﺎﺟﺢ«‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺿﻴ®‪ .‬ﻓﺤﻴﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﺗﻐﺪو أﳌﺎﻧﻴﺎ ﺘﻤﻊ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻫﺬه ﻣﻘﺪﻣ ٌﺔ ﳌــﺎدةٍ ﻣﻨﺸﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ واﺳــﻊ اﻻﻧﺘﺸﺎر ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ ا ﻧ‪s‬ﻧﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻠﻐﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﳌﺎﻧﻴﺔ وا ﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬اﺳﻤﻪ‬ ‫ﺑﺈﺷﺮاف‬ ‫»ﻗﻨﻄﺮة« ﻟﻠﺤﻮار ﻣﻊ اﻟﻌﺎ ا ﺳــﻼﻣــﻲ‪ .‬اﳌﻮﻗﻊ أﳌــﺎ‪p‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺸ‪s‬ك ﺑﲔ »اﳌﺮﻛﺰ اﻻﲢﺎدي ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ« وﻫﻴﺌﺔ »دوﻳﺘﺸﻪ‬ ‫ﻓﻴﻠﻪ« ا ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻜ‪ ‬ى وﻣﻌﻬﺪ »ﻏﻮﺗﺔ« اﻟﺸﻬ‪ ،9‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ‬ ‫»ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳋﺎرﺟﻴﺔ«‪ .‬وﻫﻲ ﺟﻬﺎتٌ أﳌﺎﻧﻴﺔ ﻳﻘﻮل اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ‪ z ،‬ﺧﺎﻧﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﻪ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﻬﺪف »ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨ‪ ‬ﻫﻢ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ ا ﻧــ‪s‬ﻧــﺖ‪ ،‬إ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ z‬اﳊ ــﻮار ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎ ا ﺳﻼﻣﻲ«‪ ،‬ﻣﻊ ا ﺷﺎرة إ دﻋﻢ وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ ا ﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻻﲢﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﳌﺎدة ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺑﻌﻨﻮان »ا ﺳﻼم ﻟﻴﺲ ﻧﻘﻴﺾ اﻟﻐﺮب ﺑﻞ‬ ‫ﻣ‪9‬اث أوروﺑﺎ اﳌُﻌﺘﱠﻢ ﻋﻠﻴﻪ«‪ ،‬وﺑﻘﻠﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ا ﳌﺎﻧﻴﺔ ﻛﺮﻳﺴﺘﲔ ﻫﻴﻠ‪ ‬غ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻣﻦ ﺷﻚٍ أن ﻛﺘﺎﺑﺔ وﻧﺸﺮ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫‪9‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻬﺔٍ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ ﻳُﻌﺘ‪ ‬أﻣﺮ­ ﻧــﺎدر­‪ .‬وﻗﺪ ﺗ‪s‬دد ﻛﺜ ٌ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺑﺮ ا ﻋﻼم ‪ z‬اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﳌﺴﻠﻤﺔ ﺑﻨﺸﺮه ﻫﺬه ا ﻳﺎم‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ وﺟﻮد ‪ ١٠٠‬ﻛﺎﺗﺐ ﻋﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺑﲔ ﻛﺘﺎب اﳌﻮﻗﻊ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﻠﻐﻮن‬ ‫أﻛ¬ ﻣﻦ ‪ ٥٠٠‬ﻛﺎﺗﺒﺔ وﻛﺎﺗﺐ‪ ،‬إﻻ أن ﻧﺸﺮ ﻫﺬه اﳌﺎدة ﺑﺎﻟﺬات ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫ ‬ ‫‪waelmerza@hotmail.com‬‬

‫ﺑﺎﺣﺜﺔٍ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ وﺻﺤﻔﻴﺔٍ أﳌﺎﻧﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻠﻔﺖ اﻧﺘﺒﺎه اﳌﺴﻠﻤﲔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺮب ﲢﺪﻳﺪ­‪ ،‬إن ﻳﻜﻦ ﳌ ﱢﺪ ﻳﺪِ ﻫﻢ وﻣﺼﺎﻓﺤﺔ ﻫﺬه اﻟﻴﺪ ا ﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﳌﻤﺪودة إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻠﺨﺮوج ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﳊﺼﺎر اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﺗﻌﻴﺶ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ ا©ﺧــﺮ ﻋﺎﻣ ًﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻐﺮب ﲢﺪﻳﺪ­‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻠﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎه أﻛ¬ أن اﳉﻬﺎت اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮﻗﻊ ﻧﺸﺮت‬ ‫اﳌﺎدة ﺿﻤﻦ ﺟﻤﻠﺔٍ ﻣﻦ اﳌﻮاد ا ﺧﺮى ﺑﻌﺪ ﻫﺠﻮم ﺑﺮﻟﲔ ا رﻫﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ أﻛ¬ ﻣﻦ أﺳﺒﻮﻋﲔ‪ .‬ﻳﻮﻣَﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺼﺺ إﻋﻼ ٌم ‪ z‬اﻟﻐﺮب واﻟﺸﺮق‪،‬‬ ‫وﻣﻌﻪ ﺳﺎﺳ ٌﺔ و«زﻋﻤﺎء« ﻣُﻔ‪s‬ﺿﻮن‪ ،‬وﻗﺘﻬﻢ ﻟﻠﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﻋﻼﻗ ٌﺔ ﺑﺎ ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺧﻠﻂ أوراق ﻻ ﻳُﻌﺮف ﻟﻬﺎ‬ ‫أو ٌل وﻻ آﺧــﺮ‪ .‬ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ ﻛﺮﻳﺴﺘﲔ ﻫﻴﻠ‪ ‬غ ‪ z‬ﻣﻘﺎﻟﻬﺎ‪» :‬ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ذﻛﺮ ا ﺳﻼم ﻫﻨﺎ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻇﺎﻫﺮﻳ® أن ا ﺳﻼم‬ ‫ﻫﻮ أﻛ‪ ‬ﲢ ﱟﺪ ﻳﻮاﺟﻪ ﺗﺴﺎ ﻨﺎ؛ ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ ﻳﻌﺘ‪ ‬ا ﺳــﻼم ﻣﻨﺒﻊ‬

‫ا رﻫﺎب وﻣﻌﺎداة اﳌﺮأة واﻟﻌﻨﻒ‪ .‬وﻫﺬا ا ﻣﺮ أدى إ ﺷﻌﻮر ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﻘﺬﻳﻦ اﳌﺰﻋﻮﻣﲔ ﻟـ)اﻟﻐﺮب اﻟﻴﻬﻮدي‪-‬اﳌﺴﻴﺤﻲ(‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻨﻬﻮض ﶈﺎرﺑﺔ )أﺳﻠﻤﺔ اﻟﻐﺮب(‪ .‬ﻣﻦ اﳌﺆﺳﻒ أﻧﻪ‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ ﻳﺪﻓﻦ ﻫﺆﻻء اﳌﻨﻘﺬون اﳌﺰﻋﻮﻣﻮن أﺳﺲ ﻧﻈﺎﻣﻨﺎ اﳊﺮ ‪z‬‬ ‫اﻟﻘ‪ ، ‬اﻟﻨﻈﺎم ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي ﻳﻔ‪s‬ض أﻧﻬﻢ ﻳﺮﻳﺪون إﻧﻘﺎذه«‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻣﻮﻗﻊ »ﻗﻨﻄﺮة« ﻓﻘﺪ ﻧﺸﺮ ﻣﻮاد رﺻﻴﻨﺔ اﶈﺘﻮى ﺑﻌﻨﺎوﻳﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ »ﲤﺎﺳﻚ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺘﻌﺪدي اﳌﺘﻨﻮع أﻓﻀﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻟ‪³‬رﻫﺎب«‬ ‫و«أﻳﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖَ ‪ z‬ﻣﺼﺮ ﲡــﺪ ﻳﻮﻧﺎﻧﻴ® أو ﻳﻬﻮدﻳ® ﻳﺒﻴﻌﻚ ﺷﻴﺌ®«‬ ‫و«ﺣﺰن اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻣﻊ ا ﳌﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻳﻘﻬﺮ ا رﻫﺎب«‪ ،‬وﻏ‪9‬ﻫﺎ‬ ‫ﻛﺜ‪.9‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻬﺪف ﺎرﺑﺔ ا رﻫــﺎب واﻟﺘﻄﺮف واﻟﻐﻠﻮ‪ ،‬ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺳﻮاء ﻛﺎن‬ ‫أﻧــﻮاﻋــﻪ وﻣـﺼــﺎدره‪ z ،‬اﻟـﻌــﺎ ‪ ،‬أو اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ z‬وﻗــﻒ اﳉﻨﻮن‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻮي اﳌﺘﺼﺎﻋﺪ ‪± z‬ﺘﻠﻒ أﻧـﺤــﺎﺋــﻪ‪ ،‬أو اﻟﺘﺼﺪي ﻟــﺮؤى‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﻌﺮب واﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬دو ًﻻ وﺷﻌﻮﺑ® وﺛﻘﺎﻓ ًﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻠﻔﺎء ﻋﻘﻼء وﻣﻨﻔﺘﺤﲔ ‪ z‬ﻫﺬا‬ ‫و ﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬ﻳﺒﺪو‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﻟــﺪو ﲟﺜﻞ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫و‪ z‬ﻇ ـ ﱢـﻞ ﻏ ـﻴــﺎب )ذاﻛ ـ ــﺮةٍ اﺳـﺘـﻌـﻤــﺎرﻳــﺔ( ﻋــﻦ أﳌــﺎﻧـﻴــﺎ ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ‪،‬‬ ‫وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺧ‪ ‬ﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ آﺧــﺮ‪ ،‬وﻳﺪﻫﺎ اﳌﻤﺪودة إ اﳌﺴﻠﻤﲔ واﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺛﺎﻟﺚ‪ ،‬ﻳﺒﺪو ﻣﻔﻴﺪ­ اﻟﺘﻔﻜ‪) 9‬ﺧﺎرج ﺻﻨﺪوق( اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻃﻠﺴﻲ‪ ،‬ﻟﻌﻘﺪ ﺣﻠﻒ ﻓﻀﻮلٍ ﻣﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺣﺼﻞ ﻣﺜﻠﻪ ﺑﲔ ﻋﺸﺎﺋﺮ‬ ‫ﻗﺮﻳﺶ ‪ z‬ﻣﻜﺔ ﻗﺒﻞ ا ﺳﻼم‪ ،‬وﻓﻴﻪ أﻧﻬﻢ »ﺗﻌﺎﻗﺪوا وﺗﻌﺎﻫﺪوا ﺑﺎ ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا ﻳﺪ­ واﺣﺪ ًة ﻣﻊ اﳌﻈﻠﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻈﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺆدﱠى إﻟﻴﻪ ﺣﻘﻪ«‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻋﻨﻪ ﻧﺒﻲ ا ﺳﻼم ﻤﺪ ﺻﻠﻰ ا ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ‪» :‬ﻟﻮ دُﻋﻴﺖُ ﺑﻪ‬ ‫‪ z‬ا ﺳﻼم ﺟﺒﺖ«‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٠‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ٌ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺷﺮس‬

‫ ‬

‫

‬ ‫‪h_wssl@hotmail.com‬‬ ‫‪@ibrahim_naseeb‬‬

‫اﻟﻘﺪوة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﺆﺳﺲ‬

‫• ﻧﺤﻦ وا ‪ z‬ﺣــﺎﺟــﺔ ﻋــﺎدة‬ ‫ﺗــﺄﻫـﻴــﻞ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬واﻟـ ــﺬي ﺑ ــﺎت ﻳﻔﺘﻘﺮ‬ ‫إ »اﻟـ ـﻘ ــﺪوة« اﻟـﺘــﻲ ُﻛ ـ ﱠﻨــﺎ ﻧــﺮاﻫــﺎ ذات‬ ‫ﻳـ ــﻮم ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل أﻧـ ــﺎس ﺣ ـﻤ ـﻠــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋــﺎﺗـﻘـﻬــﻢ رﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﻘـﻴــﻢ واﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻟـﺘـﻜــ‪ ‬وﻳﻌﻴﺸﻬﺎ اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ ‪ z‬ﺣﻴﺎة‬ ‫ﳑـ ـﻠ ــﻮءة ﺑ ــﺎﳊ ــﺐ واﻟ ـﺘ ـﺴ ــﺎﻣ ــﺢ‪ ،‬وﻛــﻢ‬ ‫ﻛ ـﻨــﺖُ ﺳـﻌـﻴـﺪًا ﺣــﲔ ﺷــﺎﻫــﺪتُ اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ا ﺣﻤﺮي ‪ z‬اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺤـﻀــ‪9‬ﻳــﺔ ﺑـﺠــﺎﻣـﻌــﺔ اﳌــﺆﺳــﺲ ‪z‬‬ ‫أﺧ‪9‬ة ﻫﺬه اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻟﻌﺪد اﳋﻤﻴﺲ‪،‬‬ ‫وﻗﺼﺔ ﺗﻜﺮﳝﻪ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﻟـﻔـﻴــﺪﻳــﻮ ‪ z‬أدوات اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ وﻫــﻮ‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮم ﺑـ ــﺪور رﺟ ــﻞ اﳌـ ــﺮور ﻣــﻦ وﻗﺘﻪ‬ ‫اﳋ ــﺎص وروﺣ ــﻪ اﻟﻨﻘﻴﺔ وإﺣﺴﺎﺳﻪ‬ ‫ﲟﻌﺎﻧﺎة ا©ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻘﻄﻊ‬ ‫ﻛــﺎن ا ﻣ ــﻞ ‪ z‬أن ﻳﺼﻞ ﳌـﻌــﺎ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻴﺘﻢ ﺗﻜﺮﳝﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ‪ z‬رﻋﺎﻳﺔ وﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﻌﺎ ‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ اﳉــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪ ،‬وﻳﻜﺘﺸﻒ أﻧ ــﻪ أﺣــﺪ‬ ‫أﻫــﻢ اﳌﻜﺮﻣﲔ اﻟــﺮاﺋـﻌــﲔ واﶈﺴﻨﲔ‪،‬‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﺴ ـﻠــﻢ ﺟ ــﺎﺋ ــﺰة ووﺳـ ـ ــﺎم اﻟــﻘ ــﺪوة‬ ‫ﳌﺒﺎدرﺗﻪ ‪ z‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳ‪ 9‬اﳌﺮﻛﻴﺎت‪!!!..‬‬ ‫• وﻣـﺜــﻞ ﻫــﺬا اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻫــﻮ وا ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﻜﺮﱘ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻪ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫واﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ‪ ،‬ذﻟــﻚ ﻧــﻪ ﻋﻨﺼﺮ ﻓﻴﻪ روح‬ ‫ﻋ ـﻄــﺮة وأﺣــﺎﺳ ـﻴــﺲ إﻧ ـﺴــﺎن ﺿـﺨــﻢ!!‬ ‫وﻳﻜﻔﻴﻪ أﻧ ــﻪ وﺟ ــﺪ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل زﻣــﻼﺋــﻪ‬ ‫وأﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﺸﻜﺮ اﻟﺬي‬ ‫وﺻــﻞ ﺑﻬﻢ ﺣــﺪ ﺗﻘﺒﻴﻞ اﻟـ ــﺮأس‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﺷﻌﻮر ﻧﺒﻴﻞ ﺟﻤﻴﻞ ﻳــﺪل ﻋﻠﻰ أﻧﻨﺎ ‪z‬‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﻠﻘﺪوة اﳊﺴﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺣﺚ ﻋﻠﻴﻬﺎ دﻳﻨﻨﺎ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬اﳊﺮﻳﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﻘﻴﻢ ورﻋﺎﻳﺔ ا ﻧﺴﺎن ﺑﺤﺐ‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ّ‬ ‫وﺑﻜﻞ أﻣﺎﻧﺔ ﺗﺨﻠﻴﻨﺎ ﻋﻦ ﻛﺜ‪ 9‬ﻣﻦ ﻣﺒﺎدئ‬ ‫دﻳﻨﻨﺎ‪ ،‬وأﻓﻌﺎﻟﻨﺎ وآداﺑﻨﺎ وﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ أدري ﻛﻴﻒ ﲢﻮﱠﻟﺖ ﻓﺠﺄة إ ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻋﺪاﺋﻴﺔ ﳕﺎرﺳﻬﺎ ﺿﺪ ﺑﻌﻀﻨﺎ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ‪ ،‬وﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ ‪±‬ـﻴـﻔــﺔ‪ ،‬وﻛﻠﻨﺎ‬ ‫ﻳﺮاﻫﺎ وﻳﻠﻤﺴﻬﺎ ‪ z‬اﻟﺸﺎرع اﻟﺬي ﻳﻨﻘﻞ‬ ‫إﻟﻴﻨﺎ ﺻــﻮرًا وﺗﺼﺮﻓﺎت ﻛﺮﻳﻬﺔ‪ ،‬ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫‪ z‬ﺗﺼﺮﻓﺎت ﳑﻘﻮﺗﺔ‪ ،‬واﳌﺆﺳﻒ ﺟﺪًا‬ ‫ﻫﻮ أن ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ رﺟﻞ راﺷﺪ ﻳﻔ‪s‬ض أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻫﻮ اﻟﻘﺪوة‪ ،‬وﺗﻌﺠﺐ ﺣﲔ ﺗﺮى‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﻳُﻨ ﱢﻔﺮ‪ ،‬وﺗﺘﺄ أﻛ¬ ﺣﲔ ﺗﻜﺘﺸﻒ‬ ‫أﻧﻪ ﺷﻴﺦ ﻛﺒ‪!!!..9‬‬ ‫• )ﺧ ــﺎﲤ ــﺔ اﻟـ ـﻬـ ـﻤ ــﺰة(‪ ...‬ﻫـﻨــﺎك‬ ‫ﻓــﺮق!! ﺑﲔ أن ﺗﻐﺎدر اﳌﻜﺎن وأﻧــﺖ ‪z‬‬ ‫ﻗ ـﻤــﺔ إﺣ ـﺴــﺎﺳــﻚ ﺑــﺎ ﻧ ـﺴــﺎن وﺑ ــﲔ أن‬ ‫ﺗﺴﻲء ﻟ‪³‬ﻧﺴﺎن‪ ...‬إﻧﻪ اﻟﻔﺮق ﺑﲔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻨــﺎس واﻟــﺮﺟــﺎل اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﲔ‪ ..‬ﻟﻚ‬ ‫ﻳﺎ ﻋﺒﺪا ﻛﻞ اﳊــﺐ‪ ..‬وﻫﻲ ﺧﺎﲤﺘﻲ‬ ‫ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٤٨‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻣﻨﺬ أن أﻋﻠﻦ ﺗﺮﺷﻴﺤﻪ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻓـﺌــﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ ﻓ ــﻮزه‪ ،‬ﻓﺴ‪9‬ﺗﻪ‬ ‫وﺧ‪ ‬ﺗﻪ وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﺑﻔﺌﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻻ ﺗﺆﻫﻠﻪ ﻟﻴﻜﻮن رﺋﻴﺴً ﺎ ﻗــﻮى دوﻟــﺔ ‪ z‬اﻟﻌﺎ ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﻊ ذﻟ ــﻚ ﻓـﻘــﺪ ﻋـﻜــﺲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟ ـﺘــﻮﻗ ـﻌــﺎت‪ ،‬وﻓــﺎز‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وأﺻـﺒــﺢ رﺋـﻴــﺲ أﻗ ــﻮى دوﻟ ــﺔ ‪z‬‬ ‫اﻟﻌﺎ وﻣﻨﺬ إﻋــﻼن ﻓــﻮزه ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت واﻟﻌﺎ ‬ ‫ﻳــ‪s‬ﻗــﺐ وﻳـﺘــﺎﺑــﻊ ﺑـﺤــﺬر ﺷــﺪﻳــﺪ ﻣــﺎ ﻳـﻘــﻮم ﺑــﻪ ﻫــﺬا‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻪ ﻳﻠﺠﺄ ‪z‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻣﺎ ﻳﺼﺮح ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ إ أﺣﺪ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )ﺗﻮﻳ‪ ،(s‬اﻟﺬي ﻳﻨﺸﻂ ‪ z‬اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‪،‬‬ ‫ﳑــﺎ دﻓــﻊ ﲟــﻼﻳــﲔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻨــﺎس ﳌﺘﺎﺑﻌﺘﻪ وﺗﺮﻗﺐ‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪاﺗﻪ اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻛﻠﻴًﺎ ﻋﻦ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﻬﻮ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج إ إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﻔﻲ أو اﺟﺘﻤﺎع أو‬ ‫ﻏ‪9‬ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ا ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺬ أن أﻋﻠﻦ ﻓﻮز ذﻟﻚ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪد ﺗﻐﺮﻳﺪاﺗﻪ ‪) z‬ﺗﻮﻳ‪ ،(s‬وﻛﻤﺎ ذﻛﺮ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻧـﺸــﺮﺗــﻪ ﺟــﺮﻳــﺪة اﻟ ـﺸــﺮق ا وﺳـ ــﻂ أﻣ ــﺲ ‪٢٧٨‬‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻣﻦ أﺻﻞ ‪ ٢٣٣٫٣٤‬ﺗﻐﺮﻳﺪة وازداد ﻋﺪد‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻪ ﻟﻴﺼﻞ إ ‪ ١٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺘﺎﺑﻊ‪ ،‬وﻗﺪ ﻫﺎﺟﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺣﺴﺎﺑﻪ ﻣﻨﺬ ﻓــﻮزه‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ أو ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت أﻛــ¬ ﻣــﻦ ‪٢٥‬‬ ‫ً‬

‫

! ‬ ‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬

‫ودوﻟ ــﺔ أﺑــﺮزﻫــﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ أوﺑــﺎﻣــﺎ وﺟﻮ‬ ‫ﺑــﺎﻳــﺪن وﻫ ـﻴــﻼري ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن‪ ،‬وﺑ ــ‪ p9‬ﺳــﺎﻧــﺪرز‪،‬‬ ‫وﺗﺸﺎك ﺷﻮﻣﺮ‪ ،‬واﻟـﺼــﲔ‪ ،‬وﺻﺤﻴﻔﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﺗﺎﳝﺰ وﺷﻤﺎل ﻛﻮرﻳﺎ واﻟﺴﻲ إن إن‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄن‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻤﺎ أوﺿﺢ ﺷﻮن‬ ‫ﺳﺒﺎﻳﺴﺮ‪ ،‬اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺿﻤﻦ ﻓﺮﻳﻖ ﺗﺮاﻣﺐ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺒﻴﺖ ا ﺑﻴﺾ أﻛ¬ ﻣﻦ ‪ ٣٩‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻊ‪.‬‬ ‫ ﻳﻜﺘﻒ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺑﻬﺬه اﳌـﻌــﺎداة‪،‬‬ ‫ﺑﻞ أﻓﺎد ﺳﻔ‪ 9‬اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻟﺪى ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا‬

‫أن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻻﻧﺘﻘﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮاء‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻴﻨﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﻐﺎدرة‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ ﺑﺤﻠﻮل ﻳــﻮم اﻟﺘﻨﺼﻴﺐ )‪ ٢٠‬ﻳﻨﺎﻳﺮ(‪،‬‬ ‫وأﺿﺎف ﺑﺄن ا ﻣﺮ ﻗﺪ ﺻﺪر ﺑﺪون اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﳑﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﺴﺎﻫﻢ ‪ z‬ﺗﺮك اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة دون ﺳﻔﺮاء‬ ‫‪ z‬ﺑﻠﺪان ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ذﻛــﺮت ﺻﺤﻴﻔﺔ )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﺗﺎﳝﺰ(‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﻮاﺿــﺢ ﺑــﺄن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟ ـﻘــﺎدم ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫رﺋـﻴــﺴً ــﺎ ‪±‬ـﺘـﻠـﻔــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﺸــﺮاﺳــﺔ واﳌـ ـﻌ ــﺎداة‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑــﺪاﻫــﺎ ﻫــﺬا اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ ﺗﺴﻠﻤﻪ اﳌﻨﺼﺐ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ رﺳﻤﻲ أﻣﺮ ﻻ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻠﺘﻔﺎؤل ﺑﺸﺄن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت أﻗﻮى دوﻟﺔ ‪ z‬اﻟﻌﺎ ﻣﻊ ﺑﺎﻗﻲ دول اﻟﻌﺎ ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋ ــﺎم واﻟ ـﺸ ــﺮق ا وﺳـ ــﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎص‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻗﺪ اﻧﺘﻘﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ً‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻋﻼﻧﻴﺔ وﺷﻜﻚ ﺑﻘﺪراﺗﻪ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ )ﻛﻴﻒ ﻟﻨﺎ‬ ‫أن ﻧـﺜــﻖ ﺑـﺸـﺨــﺺ ﻳـﻐـﻀــﺐ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗـﻐــﺮﻳــﺪات‬ ‫ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ‪ ١٤٠‬ﺣﺮ ًﻓﺎ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﳝﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺄﻣﻨﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﻴﻔﺮات اﻟﺴﻼح اﻟﻨﻮوي وا ﻣــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻲ(‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ اﻟـﻌـﻘــﻼء ﺳﻬﻞ وﻳ ـﺴــ‪ ،9‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣــﻊ ﻏــ‪9‬ﻫــﻢ ﻳﺤﺘﺎج إ ﺣﻜﻤﺔ وﺻ‪ ‬‬ ‫وﺣﺬر وﺗﺄن ‪ z‬ردود ا ﻓﻌﺎل و‪ z‬اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺗﻜﺮﻳﻢ اﻟﻘﺎﻣﺎت‪ ..‬ﻧﻨﺘﻈﺮ اﳌﺒﺎدرات‬

‫ﻳﺰﺧﺮ وﻃﻨﻲ اﳊﺒﻴﺐ ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻘﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟـﻜـﺒــ‪9‬ة اﻟـﺘــﻲ ﻗــﺪﻣــﺖ اﻟـﻜـﺜــ‪ ،9‬ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻻ ﻳــﺰال ُﻳـﻘـﺪﱢم رﻏــﻢ ﺧــﺮوﺟــﻪ ﻣــﻦ ﺑــﻮاﺑــﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ﻓــﺎﻧـﺸـﻐــﻞ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺄﻟ ـﻴــﻒ أو اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺑــﺎﻟـﻌـﻤــﻞ ‪z‬‬ ‫ﻣــﺆﺳـﺴــﺎت اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ اﳌـ ــﺪ‪ ،p‬أو ﺑﺎﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‪z‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ واﳌﺸﻮرة‪ ،‬وآﺧﺮون ﻻ‬ ‫ﻳﺰاﻟﻮن ﻳﻌﻤﻠﻮن‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﺗﻘﺪﱠم ﺑﺒﻌﻀﻬﻢ اﻟﺴﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﻼ ﻳــﺰال اﻟﻌﻄﺎء ﺳﻤﺘﻬﻢ واﳌﻬﻨﻴﺔ ﻣﻨﻬﺠﻬﻢ وﺣﺐ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻋﻨﻮا ًﻧﺎ ﻟﻠﻜﺜ‪ 9‬ﻣﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻳ ـ ـﻘـ ــﺪم ﻟـ ـﻠ ــﻮﻃ ــﻦ ﺑ ـﺸ ـﻜ ــﻞ ﺳ ـ ـﻨـ ــﻮي ﻋـ ـﺸ ــﺮات‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟﻌﺎﳌﺎت ﳑﻦ أﺑﻬﺮوا اﻟﻌﺎ ﺑﻜﻔﺎءﺗﻬﻢ‬ ‫واﺧــ‪s‬اﻋــﺎﺗ ـﻬــﻢ وﻣـﺸــﺎرﻛــﺎﺗـﻬــﻢ ﺻـﻔــﻖ ﻟـﻬــﻢ اﻟـﻌــﺎ ‬ ‫ﻃﻮﻳ ًﻠﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻳﺰاﻟﻮن ﻳﺴﺘﺠﺪون ﻟﻔﺘﺔ ﺣﺘﻰ وإن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻌﻨﻮي ﻟﻌﺮض ﻣــﺎ ﻗــﺪﻣــﻮه‪ ،‬ﻟ ﺳﻒ‬ ‫أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ ﻻ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺘﻜﺮﱘ إﻻ ﺑﻌﺪ اﳌﻮت‪ ،‬أو ‪ z‬وﻗﺖ‬ ‫ﻻ ُﻳـﺠــﺪي ﻧﻔﻌًﺎ ﻣــﻊ ﻣ ــ‪ ‬رات اﻟـﺘــﺄﺧــ‪ ،9‬و‪ z‬ﺣﲔ‬ ‫ﻻ ﻳﺘﻮاﻛﺐ ﻣــﻊ ﻣــﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻛــﻞ اﻟـﻜـﻔــﺎءات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻣ ت ا رﺟﺎء ﺑﻌﻠﻤﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺮﻛﺖ أﺛﺮًا‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻠﺎ‪ ،‬وﻧﻔﻌًﺎ ﻛﺒ‪ً9‬ا ﻟﻠﻮﻃﻦ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟ‪³‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻌﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻜﺮﱘ ﻣﻦ ﺻﻔﺎت ا ﺳــﻼم وﺳﻤﺎت اﻟﻜﺒﺎر‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻜﻞ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻟﻪ دوره وﺟﻬﺪه‬ ‫‪ z‬رﺳﻢ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ أو اﳌﻌﺮﻓﺔ واﻟﻌﻄﺎء اﻟﻘﻴّﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻎ ا ﺛﺮ ‪ z‬ﺧﺪﻣﺔ ا ﺳﻼم واﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫و‪ z‬ﺗ ـﻘــﺪﱘ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ ‪ z‬ﻛــﻞ اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت‬ ‫ﲟﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻬﺎ وأﺻﻨﺎﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺟﻮاﺋﺰ ﺗﻘﺪم‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﻄﻮات ﻣﺒﺎرﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻔﺌﺎت‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺸﻤﻞ ﻛﻞ اﻟﻌﺎ ‪ ،‬وأﺧــﺮى ﺗﻘﺪم‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻌﻴﱠﻨﺔ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ اﻟ ــﺪور أﻛــ‪ z ‬ﻣ ـﺒــﺎدرات وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺘﺒ ﱠﻨﺎﻫﺎ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﳌــﺪ‪ ،p‬أو‬ ‫رﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل أو اﻟــﻮزارات‪ ،‬ﺗﻀﻊ ‪ z‬اﳊﺴﺒﺎن‬ ‫أن ﻳﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺗﻜﺮﱘ ﺣﻘﻴﻘﻲ وﺗﻜﺮﻳﺲ ﻫﺬا‬ ‫اﳌـﻔـﻬــﻮم ‪ z‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻰ أن ﺗـﻜــﻮن ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫وﻣﻨﻮّ ﻋﺔ‪ ،‬ﻟ ُﺘﺸﻜﱢﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ وﻛﻞ ﻣﻦ أﻋﻄﻰ وﻗﺪم‬

‫ ‬ ‫‪saleh@altayar.info‬‬

‫اﻟﻜﺜ‪ 9‬ﻛﻌﺮﺑﻮن وﻓــﺎء ﳌﺎ ﻗﺪّﻣﻪ‪ ،‬وﻛﺒﺎدرة ﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﺗﺪﻓﻌﻪ إ أداء اﳌــﺰﻳــﺪ‪ ،‬وإ ﺧﻠﻖ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‪ ،‬وإ إﻧﺘﺎج اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﺎءات ‪z‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻪ وﻋﻤﻠﻪ وﻓﻜﺮه‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮزارات أن ُﺗﻜﺮﱢم اﳌﺘﻤﻴﺰﻳﻦ ﻣﻦ اﳌﺒﺘﻌﺜﲔ‬ ‫واﳌﺒﺘﻌﺜﺎت اﻟــﺬﻳــﻦ أﺑ ـﻬــﺮوا اﻟـﻌــﺎ ﺑﺎﺑﺘﻜﺎراﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأن ﻳﺨﺮج ﻫــﺬا اﻟﺘﻜﺮﱘ ﻟﻠﻤ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﺗﻮﺛﻴﻘﻪ‬ ‫ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﺸﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫وﻧﺸﺮه ﻋﻠﻰ ٍ‬ ‫اﳌﻤﻴﺰة‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﳉﺎﻣﻌﺎت ً‬ ‫أﻳﻀﺎ أن ُﺗﻜﺮﱢم اﳌﻨﺘﺴﺒﲔ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ ﳑــﻦ ﺣـﺼــﺪوا اﻟـﻨـﺠــﺎﺣــﺎت‪ ،‬وا ﻣ ــﺮ ﻳﺸﻤﻞ‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﳑﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻬﻢ ﻣﺘﻤﻴ ًﺰا وﻋﺎﳌًﺎ وﻣﻔﻜﺮًا‪ ،‬وﻗﺪﱠم‬ ‫ﻋﻤ ًﻠﺎ ﻳُﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺒﻨﺎن‪ .‬وﻋﻠﻰ رﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل أن‬ ‫ﻳﺪﻋﻤﻮا ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﳌـﺒــﺎدرات اﻟﻘﻴّﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ وأﻫﻠﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ورﺟﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫ﻧﺮى ﻣﺒﺎدرات وﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻜﺮﱘ اﻟﻘﺎﻣﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎﻟﻚ ﻣَﻦ‬ ‫رﺣﻞ و َ‬ ‫ﻳﺤﻆ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وآﺧــﺮون ُﻛ ّﺮﻣﻮا ﺧﺎرﺟﻴًﺎ‪،‬‬ ‫وﰎ ﲡﺎﻫﻠﻬﻢ ‪ z‬اﻟــﺪاﺧــﻞ‪ ،‬وﻧــﻮع أﺧــ‪ 9‬ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫ﻛ ـﺠ ـﻨــﻮد ـﻬــﻮﻟــﲔ‪ ،‬وﻳ ــﺮﺳ ـﻤ ــﻮن ﻣــﻼﻣــﺢ ﻋـﻄــﺎء‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة‪ ،‬وﻫﻢ ﲢﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ اﻟﻨﺴﻴﺎن‪.‬‬ ‫إن اﻟﻘﺎﻣﺎت ‪ z‬وﻃﻨﻲ ﺑﺎﺧﺘﻼف ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﺎ‬ ‫وﻋﻄﺎءاﺗﻬﺎ وﺣﺘﻰ أﻋﻤﺎرﻫﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إ ﻟﻔﺘﺔ ﺣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺮﱘ اﳊﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺳﻴﺒﺚ روح اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫وﻳﺮﻓﻊ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬وﻳﻌﻜﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﻴﻤﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ واﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٧٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪ (Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬ص ب ‪ ٢١٨‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪٤١٤١١‬‬

‫ ' & ‪"#$% #‬‬ ‫‪n a f e z a h @y a h o o .c o m‬‬

‫ﺳﺆال ﺑﺄﻟﻒ‪..‬؟؟؟‬ ‫ﺳــﺆال ﺑﺄﻟﻒ ﺳــﺆال‪ ،‬ﺑﻞ ﲟﻠﻴﻮن‪ ..‬إذا ﻗﺪرﻧﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﻘﻴﻤﺔ اﳌــﻮﺿــﻮع اﻟ ــﺬي ﻃــﺮﺣــﻪ ا ﻋــﻼﻣــﻲ‬ ‫ا ﺳﺘﺎذ ﻛﻤﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ‪ z‬ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻴﺲ‬ ‫ﺑﻮك‪ ،‬ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻪ‪:‬‬ ‫»ﻟــﻮ ﺧــﺮج ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ ﻋﺎﻣﻞ ﻏ‪ 9‬ﺳﻌﻮدي‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪ ٣‬ﻣﻼﻳﲔ ﺳﻌﻮدي ﺟﺎﻫﺰ‬ ‫ﻟﻴﺤﻞ ﻠﻬﻢ؟!«‬ ‫** **‬ ‫وﺑ ـﻘــﺪر أﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﺴــﺆال وﻣــﻮﺿــﻮﻋــﻪ‪ ..‬ﻛــﺎن‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺣﺼﻴﺖ ‪ ٢٥٠‬ردًا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺆال‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﻘﺎل‪ .‬واﻟﻌﺎﻣﻞ اﳌﺸ‪s‬ك ‪ z‬ا ﺟﺎﺑﺎت‬ ‫ﻫ ــﻮ اﻻﺗـ ـﻔ ــﺎق ﻋ ـﻠــﻰ أن وﻟ ــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ أﺣ ــﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﺑــﺎﻟــﻮﻇـﻴـﻔــﺔ‪ ..‬وﻟ ـﻜــﻦ‪ :‬أي وﻇـﻴـﻔــﺔ؟ ﻓـﻬـﻨــﺎك ﻛﺜ‪9‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻮك ﺣــﻮل وﺟــﻮد ﺷﺒﺎب ﺳﻌﻮدي ﺟﺎﻫﺰ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ‪ z‬ا ﻋﻤﺎل اﳌﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬أو ‪ z‬اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ واﻟﺒﻨﺎء‬ ‫وﻃﺒﺎﺧﲔ اﳌﻄﺎﻋﻢ وﻋـﻤــﺎل اﳌـﺼــﺎﻧــﻊ‪ ،‬وإذا وﺟﺪ‬ ‫ﺑﻀﻌﺔ آﻻف‪ ..‬ﻛﻴﻒ ﻧﻐﻄﻲ ﻣﻜﺎن اﳌﻠﻴﻮﻧﲔ«؟‬ ‫** **‬ ‫ﻻ ﺧ ــﻼف إ ًذا ﺣ ــﻮل أوﻟــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ‪z‬‬ ‫اﻟــﻮﻇ ـﻴ ـﻔــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻬ ـﻨــﺎك ﻣ ــﻦ ﻏ ــ‪ 9‬اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳـﻘــﻮل ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻤــﻦ رﻣـ ــﺎل‪ ،‬ﻣــﻦ ﻳـﺴـﻴـﻄــﺮون ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺤﺼﻠﻬﺎ اﻟﺴﻌﻮدي!‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ﻛ‪ ‬ى وﳑﻴﺰات ﻻ ّ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﻨﺎﻗﺶ ‪ z‬ﻣﻮﺿﻮع ﻳُﻘﺎل ﻟﻚ ﻫﻞ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ؟؟؟ ﻫــﻞ ﺗﻌﻤﻞ ﻓـ ــﺮاش؟؟؟ أﻧــﺎ أدرس‬ ‫وأﺟﺘﻬﺪ ﻋﻤﻞ ﻫــﺬه اﻟــﻮﻇــﺎﺋــﻒ؟ ‪-‬أﻣــﺎ أن أدرس‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ ﺛﻢ ﻳُﻘﺎل ‪ :‬ﳌﺎذا ﻻ ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﻔﻼ‪p‬‬ ‫ﻣﺎ اﳌﺸﻜﻠﺔ؟؟؟ ﻓﻬﺬا اﺳﻤﻪ ﻓﺴﺎد‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺗﻜ ‪8‬ﺒﺮًا ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ -‬ن اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻮ ﻋﻴﺐ‪.‬‬ ‫‪ #‬ﻧﺎﻓﺬة‪:‬‬ ‫)ﻫ ــﻞ ﻳ ـﺘــﺬ ﱠﻛــﺮ أﺣ ــﺪ اﳌـﻌـﻬــﺪ اﳌـﻬـﻨــﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض؟‪ ..‬ﻛ ّﻨﺎ ﻧــﺮاه آﻧ ــﺬاك وﻧﺤﻦ ﻧــﺪرس ‪z‬‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ‪ z‬اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت اﳌﻴﻼدﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﻨﺎ ًء ﻓﺨﻤًﺎ‬ ‫ﳑﻴ ًﺰا أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ أﺳﺘﺎذﻧﺎ ﺴﻮن ﺟﻼل ‪-‬رﺣﻤﻪ‬ ‫ا ‪» -‬اﻟﻬﺮم اﻟــﺮاﺑــﻊ«‪ .‬اﻫﺘﻢ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻲ اﻟـﻌــﺎدة ‪ z‬اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وأﻫﻤﻠﻮا اﳌﻀﻤﻮن‪.‬‬ ‫ ﻻ أدري ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺔ ﻣﻦ إﻧﺸﺎﺋﻪ ﻛﻢ‬‫ﻋﺎﻣ ًﻠﺎ ﺣﺮﻓﻴًﺎ وﻣﻬﻨﻴًﺎ ﺗﺨ ﱠﺮج ﻣﻨﻪ ﺣﺘﻰ ا©ن‪ ،‬وأﻳﻦ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن؟(‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺼﻮﻳﻎ‪ /‬ﻣﻘﺎل‪) :‬ﻣــﻦ ﺑــﺮا ﻫﺎ ‬ ‫ﻫﺎ (! ‪ -‬ا ﺣﺪ‪٢٠١٦/ ١٢/ ٠٤ :‬م‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٦‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪ -‬إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫أﻳﻦ اﻟﺒﺎﻗﻲ ‪..‬؟‬ ‫‪ ..‬ذات ﻣﺴﺎء ﻛﻨﺖ ‪ z‬اﻟﻄﺮﻳﻖ إ ﻣﻜﺔ‪ ،‬وﻗﻔﺖ‬ ‫‪ z‬ﻄﺔ وﻗــﻮد‪ ،‬رﻣﻘﻨﻲ ﻋﺎﻣﻞ اﶈﻄﺔ أو ًﻻ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺳﺄﻟﻨﻲ ﺑﻜﻢ أرﻳﺪ اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ‪..‬؟‬ ‫وﺣ ــﲔ ﺣﺎﺳﺒﺘﻪ ﻛ ــﺎد أن ﻳـﻨـﺼــﺮف ﻋـﻨــﻲ إ ‬ ‫ﻏ‪9‬ي‪ ،‬ﺳﺄﻟﺘﻪ‪:‬‬ ‫أﻳ ــﻦ اﻟ ـﺒــﺎﻗــﻲ؟ ﻧ ـﻈــﺮ‪ p‬ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻐــﺮاب وﲤـﺘــﻢ‬ ‫ﺑﻠﻜﻨﺘﻪ‪) :‬ﺑﺲ واﺣﺪ رﻳﺎل!!(‪،‬‬ ‫ﻗـﻠــﺖ‪ :‬وإن ﻳ ـﻜــﻦ‪..‬؟! ﺛــﻢ أﻋــﺪﺗــﻪ إﻟـﻴــﻪ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫اﺳﺘﻮﻓﻴﺘﻪ‪» :‬ﺧﺬه ﺑﻌﻠﻤﻲ ﻟﻜﻨﻚ ﻻ ﺗﺴﺘﻐﻔﻠﻨﻲ«! ﻗﺪ‬ ‫ﻻ ﻳﻔﻬﻢ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﻗﻮﻟﻪ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻗﻄﻌًﺎ‬ ‫اﺳﺘﻮﻋﺐ اﳌﻮﻗﻒ‪!!..‬‬ ‫»‪«١‬‬ ‫‪ z ..‬اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻛﺎن ﺻﺪﻳﻘﻲ ﻳﺤﺪﺛﻨﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻞ ﻫﺬا ﻛﻤﺎ أن ﻋﺸﺮات ﻏ‪9‬ي ﳝﺮون‬ ‫ﻣﻦ )ﻫﻨﺎ( وﻣﻦ ﻛﻞ )ﻫﻨﺎك( وأﻛ¬ اﻟﻌﺎﺑﺮﻳﻦ ﻗﺪ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺄل ذات ﺳﺆا ‪!!..‬‬ ‫»‪«٢‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ..‬وأﺿــﺎف ﺻﺪﻳﻘﻲ إن ﻫﺬا ﻳﺤﺪث أﻳﻀﺎ ‪z‬‬ ‫أﻛ¬ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺒﻴﻊ‪ ..‬ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻮﻫﻤﻚ ﺑ‪ ‬اءة ا ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﳌﺜﻘﻮﺑﺔ ﺣﲔ ﳝﻨﺤﻚ ﺣﺒﺔ ﻟﺒﺎن أوﻋﻠﺒﺔ ﻣﻨﺪﻳﻞ‪!!..‬‬ ‫»‪«٣‬‬ ‫‪ ..‬وزاد ا ﻣﺮ اﺳﺘﺴﻬﺎ ًﻻ ﻫﻮ ﺣﺎﻟﺔ اﻟ‪s‬ف اﻟﺘﻲ‬ ‫وﻟــﺪت ﻓﻴﻨﺎ اﻻﺳــ‪s‬ﺧــﺎء واﻟﻼﻣﺒﺎﻻة ﺑﻞ وﺑﻌﻀﻨﺎ‬ ‫ﻳﺮاه ﻋﻴﺒًﺎ‪ ..‬وﻣﻦ ﺗﻨﺎزل ﻋﻦ ﺣﻖ ﺻﻐ‪ 9‬ﻗﺪ ﻳﻀﻴﻊ‬ ‫ﻣﺎﻫﻮ أﻛ‪ ‬ﻏﺪًا‪!!..‬‬ ‫»‪«٤‬‬ ‫‪ ..‬ﻗﻠﺖ ﻟﺼﺪﻳﻘﻲ‪ :‬أﺗﻔﻬﻢ أن ﻳﺨﺘﻠﺲ أوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﻬﻮاﻣ‪ 9‬ﺗﻠﻚ اﳌــﻼﻳــﲔ ﻟﻜﻨﻲ ﻻ أﻓﻬﻢ ﻣــﺎذا ﻳﺠﻨﻲ‬ ‫ﻋﻤﺎل ﻄﺎت ﻣﻦ ﺑﻀﻌﺔ ﻗﺮوش‪..‬؟!‬ ‫»‪«٥‬‬ ‫‪ ..‬ﺿﺤﻚ ﺻﺪﻳﻘﻲ وﻫــﻮ ﻳﻘﻨﻌﻨﻲ ﺑــﺄن ﻟﻜﻞ ﻓﻢ‬ ‫وﻳــﺪ )ﻟﻘﻤﺔ وﻣ ـﻘــﺪرة(‪ ..‬ﻟﻜﻨﻚ ﻻ ﺗﺴﺘﻬﻮن اﻟﻘﺮش‬

‫ ‪

( !#‬‬ ‫‪addiailij@hotmail.com‬‬

‫ﻓﻌﻨﺪ ﻫﺆﻻء ﻗﺪ ﻳﺼﺒﺢ رﻗﻤًﺎ ﺿﺨﻤًﺎ ذات ﻳﻮم‪!!..‬‬ ‫»‪«٦‬‬ ‫‪ ..‬ﺗﺬﻛﺮت ﻫﺬا اﳌﻮﻗﻒ وأﻧﺎ أﻗﺮأ ﺧ‪ً ‬ا ﻃﺮﻳ ًﻔﺎ‬ ‫ﺟﻤﻴ ًﻼ ﻳﻘﻮل‪ :‬إن ﳉﻨﺔ )ﺗﺮاﺣﻢ( ‪ z‬ﺟﺪة ﲤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﺪاد إﻳﺠﺎرات ﻣﺴﺎﻛﻦ أﺳﺮ اﻟﺸﻬﺪاء ﲟﺎ ﻳﻔﻮق‬ ‫‪ ٦‬ﻣﻼﻳﲔ رﻳــﺎل‪ ..‬أﻣــﺎ اﻟﻐﺮﻳﺐ ‪ z‬ا ﻣــﺮ ﻓــﺈن ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺒﺎﻟﻎ ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷﺮاﻛﺔ ﻣﻊ )ﺑﻨﺪة(‬ ‫ﻋ‪ ‬ﺗ‪ ‬ع اﻟﻌﻤﻼء ﺑﺒﻮاﻗﻲ اﻟﻬﻠﻞ‪!!..‬‬ ‫»‪«٧‬‬ ‫‪ ..‬وﻫﻨﺎ ﺗﺬﻛﺮت ﻣﻘﻮﻟﺔ ﺻﺪﻳﻘﻲ »اﻟـﻘــﺮش ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ رﻗﻤًﺎ ﺿﺨﻤًﺎ ذات ﻳﻮم«‪!!..‬‬ ‫»‪«٨‬‬ ‫‪ ..‬وﺗﺴﺂﻟﺖ ‪ z‬ﻧﻔﺴﻲ‪ :‬ﳌﺎذا ﻻ ﻧﺸﻴﻊ اﻟﺴﺆال‬ ‫)أﻳــﻦ اﻟﺒﺎﻗﻲ‪..‬؟( ﲟﻌﻨﺎه ا ﻳﺠﺎﺑﻲ اﺳﺘﻴﺤﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪..‬؟!‬ ‫»‪«٩‬‬ ‫‪ ..‬أﺟــﺰم ﺑﺄن ﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟــﺬي ﺗﺮﺑﻰ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ‬ ‫اﳋ‪ 9‬ﺳﻴﺘﺠﺎوب ﻣﻊ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرة‪ ..‬وﺳﻨﺠﺪ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺿﺨﻤﺔ ﺟ ــﺮاء ﺑــﻮاﻗــﻲ ﻫﻠﻞ ﻣﻬﻤﻠﺔ رﲟــﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﻜﻮن ذات ﺑﺎل‪!!..‬‬ ‫»‪«١٠‬‬ ‫‪ ..‬وأﻧﺎ أدﻋﻮ ﻫﻨﺎ وزارة اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫إ ﺗﺒﻨﻲ ﻓﻜﺮة ﲡﺮﺑﺔ ﳉﻨﺔ اﻟ‪s‬اﺣﻢ ووﺿﻊ آﻟﻴﺎت‬ ‫ﻟﻬﺎ وﺗﻌﻤﻴﻤﻬﺎ ﻛﻤﺒﺎدرات اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.!!.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٥‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫‪16‬‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) (

‬

‫اﻟﻔﺴﺎد ﻛﺒﻴﺮ اﻟﺨﺒﺎﺋﺚ!‬ ‫ ' ‪ ) * +‬‬ ‫‪maghrabiaa@ngha.med.sa‬‬

‫ﺑﻮﺻﻠﺔ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﻌــﻮد وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ﻟــﻮاﺟـﻬــﺔ اﳌــﻼﺣـﻘــﺎت‬ ‫ﺑﻨﺠﺎح ﺟﺪﻳﺪ ﻳﻀﺎف ﻟﺮﺻﻴﺪ اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ اﳌﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن أﻋﻠﻨﺖ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﻣــﻦ اﳌـﺸــﺎرﻛــﲔ ‪ z‬ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺧﺘﻄﺎف ﻗﺎﺿﻲ‬ ‫داﺋ ــﺮة ا وﻗـ ــﺎف واﳌــﻮارﻳــﺚ ‪ z‬اﻟﻘﻄﻴﻒ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ ﻤﺪ اﳉـ ــ‪9‬ا‪ ،p‬وﲢــﺪﻳــﺪ ﻫــﻮﻳــﺔ ﺛــﻼﺛــﺔ آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﲡــﺮي ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻼﺣﻘﺘﻬﻢ‪ .‬وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧــﻼل اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﻋُﻘﺪ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻛﺎن اﳌﺘﺤﺪث‬ ‫ا ﻣـﻨــﻲ ﻟ ـﻠــﻮزارة اﻟ ـﻠــﻮاء ﻣﻨﺼﻮر اﻟــ‪s‬ﻛــﻲ ﻳُﺠﻴﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗ ـﺴــﺎؤﻻت اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ واﳌﻬﺘﻤﲔ‪ ،‬ﺑﺈﺟﺎﺑﺎت‬ ‫واﺿ ـﺤــﺔ ﺑـﻌـﻴــﺪة ﻋــﻦ اﻟـﻀـﺒــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛـ ــﺎن ﲟﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذج اﳌﺘﻤ ﱢﺮس‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻳﻘﺮأ اﻟﺴﺆال ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﻳُﻄﺮح‪ ،‬وﻳُﻘﺪﱢم ا ﺟﺎﺑﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﺑﺜﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪ­ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻠﻤﻴﺤﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ُﺗﻔﻬﻢ ً‬ ‫ﺧﻄﺄ‪ ،‬وﻳﻌﻄﻲ ﻟﻠﺴﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟـﻜــﺎ‪ z‬ﻟــﻪ ﻟﻴﻨﺎﻗﺶ وﻳﺴﺘﻔﺴﺮ وﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪه ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴﻠﺴﻞ ا ﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘ‪ ‬اﳌُ ـﺘ ـﺤ ـﺪﱢث ا ﻣ ـﻨــﻲ ﻟ ـ ــﻮزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء اﻟ‪s‬ﻛﻲ‪ ،‬رﺟــﻞ اﳌﻬﻤﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ،‬وﺑﻮﺻﻠﺔ‬ ‫ا ﺟﺎﺑﺔ ا ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ‪ z‬ﻗﺎﻟﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺿﻮح واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘ‪ ‬اﻟﻨﻤﻮذج واﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤُﺘﺤﺪﱢث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻜﻞ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻮ رﺟــﻞ ﻻ‬ ‫ ﺎل ﻋﻨﺪه ﻟ‪³‬ﺟﺎﺑﺎت اﳋﺠﻮﻟﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﳌﺮور‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ­ ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺎت ا ﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺒﺤﺚ أﺣﻴﺎﻧ®‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺎ وراء اﳊﺪث‪ ،‬وأﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬وﲡﺪه‬ ‫ﺧﻼل اﳌﺆﲤﺮ ﻳﻘﺮأ ﺑﻨﻈﺮات ﻋﻴﻨﻴﻪ اﻟﺬﻛﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺴﻄﻮر‪ ،‬وﻫﻮ رﺟﻞ أﻣﻨﻲ ﻳﺘﻤﻴﱠﺰ ﺑﺄﻧﺎﻗﺔ ا ﺟﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻻ ﲢﺘﻤﻞ أﻛــ¬ ﻣﻦ ﺗﻔﺴ‪ ،9‬واﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻜﻞ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﲔ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳــﻮد ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺒﻖ ﳌﻄﺒﻮﻋﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻳُﻤﺜﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﻣﺎﻧﻊ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻤﻴ‪8‬ﺰ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺳﻴﻘﻮدﻧﺎ ا ﺗﻀﻴﻴﻖ‬ ‫اﳋﻨﺎق ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء اﺠﻤﻟﺮﻣﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪون أن‬ ‫ذﻛﺎﺋﻬﻢ ﺳﻴﻘﻮدﻫﻢ ا أﻫﺪاﻓﻬﻢ اﻟﺪﻧﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻧِﻌﻢ ا ﻋﻠﻰ ﺑﻠﺪﻧﺎ أن ﻣﻨﺤﻬﺎ رﺟﺎل وﻃﻨﻴﲔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ ا و ‪ ،‬ﻳﺘﻤﺪد ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ ‪ z‬ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ اﻟﺸﺎﺳﻌﺔ‪ ،‬ﻓــﻼ ﻳُﻨﺎﻓﺴﻪ ﺷ ــﻲء‪ ..‬وﻣــﻊ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﻳﻼﻣﺲ اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻴُﻮﺟﻌﻪ‪ ،‬ﻳﺘﺤﻮﱠ ل ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ا ﻣـﻨــﻲ إ ﻃﺒﻴﺐ ﻣــﺎﻫــﺮ ُﻳــﺮ ﱢﻣــﻢ اﻟــﻮﺟــﻊ‪ ،‬و ُﻳــﻮﻗــﻒ‬ ‫ﻧﺰﻳﻒ اﳉــﺮح‪ ،‬ﻟﻴﻌﻮد اﻟﻮﻃﻦ ﻣﺘﻌﺎﻓﻴ® وﻗﻮﻳ® أﻣﺎم‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎح‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺪرﻫﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻫــﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﺻﻠﺒ®‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ اﳊـﻴــﺎة )‪ ٢٤‬دﻳﺴﻤ‪ :( ‬إن ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻓﺎﺣﺶ ﻳﺼﻴﺒﻪ ﻣﻮﻇﻒ ﺑﺴﻴﻂ أو ﻛﺒ‪ 9‬ﳑﺎ ﻻ‬ ‫ ﻠﺲ اﻟـﺸــﻮرى اﳌــﻮﻗــﺮ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‪ /‬ﻋﺒﺪا ‬ ‫ﻳُﺼﺪّﻗﻪ ﻋﻘﻞ وﻻ ﻳﻘﺒﻠﻪ ﻣﻨﻄﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﻔﻲ ﻗﺪ أﻛ ّﺪ أن ) ﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﻜﻞ ﺻﻮره‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻔﺴﺎد اﻟﻮاﺿﺤﺔ ﻣﻄﺎرات‬ ‫ﻫﺰﻳﻠﺔ اﳌﺴﺘﻮى ﻣ ﱢ‬ ‫واﻟﻬﺪر اﳌﺎ اﻟﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت واﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫ُﺘﺄﺧﺮة اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ‪ ،‬وﻃﺮﻗﺎت‬ ‫اﳊ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ وﻛـ ـﺒ ــﺎر اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﻬ ـﻠ ـﻜــﲔ ﺳـﻴـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﳊﻔﺮ واﳌﻄﺒﺎت‪ ،‬وأﺣﻴﺎء ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﳌﺼﺪر ا ﻛ‪ ‬ﻟﺮﻓﻊ إﻳﺮادات اﻟﺪوﻟﺔ وﺧﻔﺾ‬ ‫ﺑﺎﳉﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ‪ z‬ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺿﻌﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﺠﺰ‪ (...‬واﺿــﺢ أن اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ ﳊﻞ‬ ‫ا ﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻛﺜ‪9‬ة ا ﺧﻄﺎء‪ :‬ﺳﺮﻳﺮ اﻟﺘﻨﻮﱘ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت اﻟﻌﺎ ا زﻟﻴﺔ ﻫﻲ ) ﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد(!‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻧــﺎدر واﻟـﺼــ‪ ‬ﻋﻠﻰ ﺑﺆﺳﻬﺎ ﻻزم‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫‪0 !1 +2 1‬‬ ‫اﻟ ـﻔ ـﺴــﺎد ﻫــﻮ اﻟـﺼـﻔــﺔ ا و اﻟﺒﻐﻴﻀﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ اﳌﺮوّ ﻋﺔ ﻏﻴﺎب وﺳﺎﺋﻞ ﻧﻘﻞ ﻋﺎم ﻻﺋﻘﺔ‬ ‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺛﺎرﺗﻬﺎ اﳌﻼﺋﻜﺔ ﺣﲔ أﻧﺒﺄﻫﻢ اﳋﺎﻟﻖ ﻋﺰ‬ ‫وﻏ‪ 9‬ﻻﺋﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﺟــﻞ ﺑﺄﻣﺮ اﺳﺘﺨﻼف ا ﻧﺴﺎن ‪ z‬ا رض‪،‬‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻔﺴﺎد اﻟــﺬي ﻳﻨﻬﺶ ﺟﺴﺪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﻘﺎﻟﻮا ﻣﺴﺘﻐﺮﺑﲔ‪) :‬أﲡﻌﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣَﻦ ﻳُﻔﺴﺪ ﻓﻴﻬﺎ وﻳﺴﻔﻚ اﻟﺪﻣﺎء؟(‪ ،‬ﻳــﺮاه اﻟﻨﺎس وﻻ ﻳﺮوﻧﻪ‪ ،‬ﲟﻌﻨﻰ أن اﻟﻔﻌﻞ ﺣﺎﺻﻞ واﻟﻔﺎﻋﻞ داﺋﻤًﺎ‬ ‫إ ًذا اﻟﻔﺴﺎد ﻫﻮ أم اﳋﺒﺎﺋﺚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻜﻮﻛﺐ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻨﻮان ﻋﺮﻳﺾ ﻬﻮل؛ إ ّﻻ ﻣﻦ أﺣﺮف ﻣﺒﻬﻤﺔ ﻣﻦ ﺷﺎﻛﻠﺔ م‪ .‬ع‪ .‬ص‪ ،‬أو رﺋﻴﺲ ﻧﺎد‬ ‫ دوار ‪±‬ﺘﻠﻔﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑـﺘـﻨـﻮ‪8‬ع اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت وﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑ‪s‬اﺛﻬﺎ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬وأﻣﲔ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺳﺒﻖ‪.‬‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﺎﺗﻬﺎ وﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺣــﲔ ﻳﺘﺤﺠّ ﻢ اﻟﻔﺴﺎد وﻳــ‪s‬اﺟــﻊ‪ ،‬ﺗﻜ‪ ‬اﻟﺜﻘﺔ ‪ z‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ـﺪب وﺻــﻮب‪ ،‬ﻓﺘﻜ¬‬ ‫ـ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ـﺎل‬ ‫ـ‬ ‫ﳌ‬ ‫ا‬ ‫رأس‬ ‫واﻟﻔﺴﺎد اﻟﺬي ﻳﻌﻨﻴﻪ ﻋﻀﻮ ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻫﻨﺎ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﳌﺎل اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺗﻨﻤﻮ‪ ،‬وﻳﻘﺒﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﺷﻮة‪ ،‬وﺑﺴﻮء اﺳﺘﻐﻼل اﻟﺴﻠﻄﺔ ﳑﺎ ﻳﺆدي ‪ z‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت وﻳـ ــﺰداد رأس اﳌ ــﺎل اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ‪ ،‬وﺗــﺮﺗـﻔــﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬ ‫اﳌﺸﻮار إ ﻧﺘﺎﺋﺞ وﺧﻴﻤﺔ ﻣﺮﻫﻘﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ و ﺟﻴﺎﻟﻪ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﺗﻌﻮد رؤوس ا ﻣﻮال اﳌﻬﺎﺟﺮة‪ .‬ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻳﺼﺐّ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺎ ﻻ ُﺗﺨﻄﺌﻪ اﻟﻌﲔ ﻣﻦ ﺷﺎﻛﻠﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺮدﻳﺌﺔ اﻟﺘﻲ ‪ z‬ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻦ وﲢﻘﻴﻖ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﻞ ﻛﻞ اﻟﺮؤى ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ دون‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺨﺎ ﻣُﺸﻮﱠ ﻫً ﺎ وﻣﻨﺘﺠً ﺎ ﻻ اﳊﺎﺟﺔ إ ‪8‬‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﻣﻦ ﺑﺎﻃﻦ إ ﺑﺎﻃﻦ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﺟﺮاﺣﻲ‪ ،‬ﻗﺪ ﻳُﺴﺒﱢﺐ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ ﻗﻠ ًﻘﺎ ‪ z‬اﳊﺎﺿﺮ‪،‬‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ رﺑﻊ أو ﺧﻤﺲ ﻣﺎ دُﻓﻊ ﻧﺸﺎﺋﻪ‪ .‬وﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﺛﺮاء وﺧﻮ ًﻓﺎ ﻋﻠﻰ ذرﻳّﺘﻪ ‪ z‬اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫ﺗﺘﺠﻮﱠ ل ‪ z‬ﻃﺮﻗﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓ‪s‬ى ﺷﺒﺎﺑًﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫وإﺿﺎﻓ ًﺔ ﻟﻠﻤﻨﺠﺰات ا ﻛﺎدﳝﻴﱠﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫أﻟﻮاﻧﻬﻢ وﺟﻨﺴﻴﱠﺎﺗﻬﻢ وﻟﻐﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺮﺟﻌﻴﱠﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻛــﺎن ﻟﻬﺎ إﺳﻬﺎﻣﺎﺗﻬﺎ ‪ z‬اﻟــﺪراﺳــﺎت واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻟﻜ ﱠﻨﻬﻢ ﻣﺘﻌﺎﻳﺸﻮن ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗﻔ ﱢﺮﻗﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ‪ ،‬وﺧ ــﺪﻣ ــﺔ اﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﺎت ا ﺳــﻼﻣ ـ ﱠﻴــﺔ‬ ‫ـﺼـ ﱢﻠــﻲ ‪ z‬ﺟﺎﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﻋ‪ ‬ﺟﻬﻮد أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺴﻬﺎ وﻃﻼﺑﻬﺎ‬ ‫ـﺰﺑ ـ ﱠﻴــﺎت‪ُ ،‬ﺗـ َ‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﻴﱠﺔ أو ِﺣـ ِ‬ ‫اﻟـﻜـﺒــ‪ ،9‬وﺗ ــﺰور ﻛﻠﻴﱠﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻓــ‪s‬ى ﻣــﻦ ﺣﻮﻟﻚ‬ ‫ودوراﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻨﺎﺷﻄﻬﺎ اﻟ ﱠﻨﻮﻋِ ﻴﱠﺔ اﳌﺘﻌﺪدة اﻟﺘﻲ‬ ‫راﺑﻄﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﱠﺔ ﻟﻠﻌَﺎ َﻟﻢ ا ﺳــﻼﻣــﻲ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫أﻓﺎد ﻣﻨﻬﺎ ﻋﺸﺮات ا©ﻻف ﺣﻮل اﻟﻌَﺎ َﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺻﺎدﻗﺔ ﻟﻠﺪول ا ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟــﺮاﺋــﺪة اﻟﺘﻲ ﻃ ــﻮﱠ رت ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ـﻠــﻚ ﻫ ــﻲ )اﳉ ــﺎﻣــﻌ ــﺔ ا ﺳ ــﻼﻣـ ـ ﱠﻴ ــﺔ( ‪z‬‬ ‫أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ وﺑﺮا ﻬﺎ ﻟﺘﺬﻫﺐ ﺑﻌﻴﺪًا ‪ z‬ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ ' ‪ . /‬‬ ‫‪ aaljamili@yahoo.com‬ﻟﺮﺳﺎﻟﺘﻬﺎ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬وﻟﺘﻮاﻛﺐ رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﱠﺔ اﻟﺘﻲ َﻗﺪﱠﻣﺘﻬﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ‪@aljamili‬‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌ ــﻮد ﱠﻳ ــﺔ ﻫَ ـ ــﺪ ﱠﻳـ ــﺔ‪ ،‬ﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ أﺑـ ـﻨ ــﺎء ا ﻣ ــﺔ‬ ‫‪٢٠٣٠‬م؛ أﺻـﺒـﺤــﺖ ‪ z‬ﻃــﺮﻳـﻘـﻬــﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺨ ﱠﺮج ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﻤﺎد اﳌﺆﺳﺴﻲ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨١‬ﻫـ وﺣﺘﱠﻰ اﻟﻴﻮم أﻛ¬ ﻣﻦ )‪ ٧٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬ﳝﺜﻠﻮن أﻛ¬ ﻟﻠﺘﻘﻮﱘ واﻻﻋﺘﻤﺎد ا ﻛﺎدﳝﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬ﺟﻨﺴﻴﱠﺔ‪ ،‬وإﻗﻠﻴﻢ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ (‪ ،‬ﻋﺎدوا وﻃﺎﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻴﻤﺎرﺳﻮا‬ ‫)اﳉﺎﻣﻌﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ( ﲢﻈﻰ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ ﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ رؤﺳ ــﺎء‪ ،‬ووزراء‪ ،‬و ُﻗـ َ‬ ‫ـﻀــﺎة‪ ،‬وأﻋ ـﻀــﺎء ﻫﻴﺌﺔ ﻋﻄﺎءاﺗﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬﺎ اﻟﻜ‪ ‬ى اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ داﺋــﺮة‬ ‫ﺗﺪرﻳﺲ‪ ،‬وﻣﻌ ﱢﻠﻤﲔ‪ ،‬ودﻋــﺎة‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻣﻦ دوﻟﺔ إ ﱠﻻ وﻓﻴﻬﺎ ﺧﺮﻳﺠﻮن ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﺎ و‪ ±‬ﱠﺮﺟﺎﺗﻬﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ دﻋﻢ ورﻋﺎﻳﺔ اﻟﻘﻄﺎع ا ﻫﻠﻲ ﻋ‪ ‬‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻤﻴﱠﺰون ﺑ¬اء اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺳﻼﻣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬دﻋﻢ اﳌﻨﺢ اﻟﺪراﺳﻴﱠﺔ أو اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻌﻬﺎ ﺑﺎ وﻗﺎف اﻟﻌﻠﻤﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ووﺳـﻄـ ﱠﻴــﺔ اﳌﻨﻬﺞ‪ ،‬ﻓــﺮﻏــﻢ ﻣــﺎ ﻋﺼﻒ ﺑــﺎﻟـ َﻌــﺎ َﻟــﻢ ﻣــﻦ ﺗ ـﻴــﺎرات ﻓﻜﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻃﻼب اﳉﺎﻣﻌﺔ ُﻗﻮَ ى ﻧﺎﻋﻤﺔ ﻧﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ إﺳﻼﻣﻨﺎ ودوﻟﺘﻨﺎ‪.‬‬ ‫وا ﱢﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺎ رﻫﺎب ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻛﺎن أوﻟﺌﻚ اﳋﺮﻳﺠﻮن ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ ﻋﻦ‬ ‫أﺧ ـ‪ً9‬ا )ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﺴﻠﻤﲔ( ‪ z‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻜﺜ‪،9‬‬ ‫وأراﻫﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﺑﺠﺪارة ﺟﺎﺋﺰة اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎﳌﻴﱠﺔ ﳋﺪﻣﺔ ا ﺳﻼم‪.‬‬ ‫ﺗﻠﻚ ا ﻣﻮاج‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ ( ٥٤‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﻤﻨﺘﺪى‬

‫ْ‬ ‫»ﺑﻜﻴﺖ ﻋﺎﻣﻲ«‬

‫اﻹﻧﺠﺎزات واﻻﺳﺘﻘﺮار وذﻛﺮى اﻟﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻧﺤﺘﻔﻞ ﻫﺬه ا ﻳﺎم ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺒﻴﻌﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ‪ z‬ﻓ‪s‬ة زﻣﻨﻴﺔ ﻗﺼ‪9‬ة‬ ‫ﲢﻘﻴﻖ إﳒﺎزات ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ا رض ‪± z‬ﺘﻠﻒ‬ ‫اﺠﻤﻟــﺎﻻت ﻓﻬﻮ ﻣﻠﻚ اﳊــﺰم واﻟـﻌــﺰم‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻻﻣﻦ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟــﺬي ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت‬ ‫إﻃــﻼق ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ ٢٠٢٠‬ورؤﻳــﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.٢٠٣٠‬‬ ‫و ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ ا ﻃــﻼق وان ﺗﻜﻮن‬ ‫ ــﺮد دﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ وﻟﻜﻦ ﻣﻠﻚ اﳊــﺰم واﻟﻌﺰم‬ ‫اﺗـﺨــﺬ إﺟـ ــﺮاءات ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻻرض ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫رؤﻳ ــﺔ ‪ ٢٠٣٠‬وﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﺘـﺤــﻮل اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﺑــﺪأت‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ ﻛﺎﻓﺔ وزارات وﻫﻴﺌﺎت وﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ا داء‪ ،‬وﺑﺪأت ﻫﺬه‬ ‫اﳉﻬﺎت ﺗﺘﺤﺮك وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ اﻻﺻﻼﺣﻲ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻘﻮده اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ ذﻟﻚ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺗﺴﻬﻢ ‪ z‬ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﺼﺎدر اﻟﺪﺧﻞ وزﻳــﺎدة‬ ‫ﻣﺪاﺧﻴﻞ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻏــ‪ 9‬اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ أن اﻟﻨﻔﻂ أﺣــﺪ ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ وﻟﻴﺲ اﳌﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ واﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﻠﺪﺧﻞ‬ ‫‪ z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺬه اﻟﺘﺤﺮﻛﺎت ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ وﺳﺘﻈﻬﺮ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ا©ﻻف ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺗﻮﻟﺪ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﻮﺟﺴﺘﻴﺔ ﻛﺒ‪9‬ة ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻐ‪9‬ة‬ ‫واﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ وﻳ ـﻜــﻮن اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع اﳋـ ــﺎص اﶈــﺮك‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻌﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪ z‬اﻟﺒﻼد واﻟﺪوﻟﺔ ﺻﺎﺣﺒﺔ‬ ‫ا ﺷﺮاف واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وﺗﻄﺒﻴﻖ ا ﻧﻈﻤﺔ‪..‬‬ ‫ﻓـﺘـﻘــﺪم اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻗـﺘـﺼــﺎد ًﻳــﺎ ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﻋـﻠــﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﺧــﺮى ﳑﺎ ﻳﻌﻄﻴﻬﺎ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻮة‬ ‫واﻻﻫ ـﺘ ـﻤــﺎم ‪± z‬ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟـ ــﺎﻻت اﻻﺧـ ــﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﶈﻠﻲ واﻟﺪو ‪.‬‬ ‫ان ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وو ﻋﻬﺪه ا ﻣــﲔ ا ﻣــ‪ 9‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬وو و اﻟﻌﻬﺪ ا ﻣ‪ 9‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﻳﺘﺤﺮﻛﻮن وﻓﻖ رؤﻳــﺔ واﺿﺤﺔ اﳌﻌﺎ ﺗﻬﺪف ا ‬ ‫اﺣــﺪاث إﺻــﻼح ﺣﻘﻴﻘﻲ ‪ z‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ‪ z‬ﻇﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪه ‪±‬ﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎ ﻣﻦ أزﻣــﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻛـ ــ‪ ‬ى‪ ،‬واﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺗـﺴـﻌــﻰ ا ﲡـ ــﺎوز وﺗـﻔــﻮﻳــﺖ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻋﻠﻰ أي أزﻣﺎت وﻓﻖ اﺳ‪s‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻄﺒﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬

‫ﻓﻬﺪ ﻣﺒﺎرك اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‬

‫ﺳﻼح اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫اﻟـﺸــﺎﺋـﻌــﺎت ﺳــﻼح ﻗــﺪﱘ اﺳـﺘـﺨــﺪم ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ‪z‬‬ ‫ﻣﺆ ﱢﺛﺮة ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ اﻟﺴﻮداء‪ ،‬ﱠ‬ ‫أوﻗﺎت اﳊﺮوب‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﺨﺪم ﻗﺎدة ﺟﺎﻧﻜﻴﺰ ﺧﺎن‬ ‫اﳌـﻐــﻮ ﻫــﺬه اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ ﺑــﺪﻫــﺎء ﻟﻠﺰﻫﻮ ﺑﻘﻮاﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وإرﻫﺎب أﻋﺪاﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﻮا ﻳﺒﻌﺜﻮن ﺑﺠﻮاﺳﻴﺴﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻋﻤﻼﺋﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ‪ z‬ﻣــﺮاﻛــﺰ رﺋــﺎﺳــﺎت أﻋﺪاﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺑﲔ اﻟﻘﻮاﻓﻞ واﻟﺘﺠﱠ ﺎر ﱢ‬ ‫ﻟﺒﺚ اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت ﺑﺄنﱠ ﺟﻴﻮش‬ ‫اﳋﺎن ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ اﳉﺮاد ﻻ ﳝﻜﻦ ﻳﺤﺼﻴﻬﺎ اﻟﻌﺪ‪،8‬‬ ‫وﺟﻨﻮده ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن إ ﱠﻻ اﳊــﺮب ﺣﺘﱠﻰ أنﱠ ﻗﺎدﺗﻬﻢ‬ ‫ﻳﺒﺬﻟﻮن ﺟـﻬـﺪًا ﻟﺘﻬﺪﺋﺘﻬﻢ‪ ،‬و ﺗﻜﻦ ﺑﻬﺬه اﻟﻘﻮة‬ ‫ﻛﻤﺎ ذﻛــﺮ اﳌــﺆ ﱢرﺧــﻮن‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ أﻗــﻞ ﻋ ــﺪدًا‪ ،‬وﻟﻜﻦﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺎت اﻟﺘﻲ روﱠ ﺟﻮﻫﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ اﻟﺪور ا ﻛ‪z ‬‬ ‫ﻫﺰﳝﺔ ﻛﺜ‪ 9‬ﻣﻦ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أ ّﻳــﺔ ﺣــﺎل‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﻔﻀﺎﺋﻊ اﻟﺘﻲ اﻗ‪s‬ﻓﻬﺎ‬ ‫ا ﳌــﺎن ‪ z‬ﺑﻠﺠﻴﻜﺎ ﺧﻼل اﳊــﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﱠﺔ ا و ‬ ‫ﺷــﺎﺋ ـﻌــﺔ زﻋــﻤ ــﺖ أنﱠ ا ﳌـ ـ ــﺎن أﻧ ـ ـﺸـ ــﺄوا ﻣـﺼـﻨـ ًﻌــﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﺨﻼص اﳉﻠﺴﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺟﺜﺚ ﺟﻨﻮد اﳊﻠﻔﺎء‪،‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻳﺨﺘﻠﻖ ﻣﻮﺿﻮﻋً ﺎ ﻳﺘﻀﻤﱠﻦ ﺟﺎﻧﺒًﺎ‬

‫رﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﺎرئ‬

‫ﻟﻮ ﺿﺌﻴ ًﻼ ﺟ ـ ّﺪًا ﻣﻦ اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻟﻪ أﺛﺮ ﻓﻌﱠﺎل‬ ‫‪ z‬ﻧـﻔــﻮس اﻟـﻨــﺎس اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳــﻮﺟــﻪ ﻟﻬﻢ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺴﺘﺠﻴﺒﻮن ﻟﻬﺎ ﺣﺘﱠﻰ ﻟﻮ ﺑﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻰ ﺷﺨﺺ‬ ‫اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻪ اﻗﺼﺎﺋﻴﱠﺔ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺮوﱠ ج‬ ‫ﺿــﺪه ﻣﻦ ﺷﺎﺋﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺎﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻧﺸﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣـﺒــﺪأ ا©ﻳ ــﺔ اﻟﻜﺮﳝﺔ ‪ z‬ﻗﻮﻟﻪ‬ ‫ﺎﺳ ٌﻖ ِﺑ َﻨ َﺒ ٍﺄ‬ ‫ﺗﻌﺎ )ﻳَﺎ َأ ‪8‬ﻳﻬَﺎ ا ﱠﻟﺬِ ﻳﻦَ َآ َﻣ ُﻨﻮا ِإنْ ﺟَ ﺎ َء ُﻛ ْﻢ َﻓ ِ‬ ‫َﻓ َﺘ َﺒ ﱠﻴ ُﻨﻮا َأنْ ُﺗ ِﺼﻴﺒُﻮا َﻗ ْﻮﻣًﺎ ﺑِﺠَ ﻬَﺎ َﻟﺔٍ َﻓ ُﺘ ْﺼ ِﺒﺤُ ﻮا َﻋ َﻠﻰ‬ ‫ﻣَﺎ َﻓ َﻌ ْﻠ ُﺘ ْﻢ َﻧﺎدِﻣِ ﲔَ(‪.‬‬ ‫ﻓﻼ ﻳﺠﺐ ﻣﺰج ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺸﻮاﺋﺐ‬ ‫ﻣــﻦ ﺷﻄﺤﺎﺗﻪ اﳋﻴﺎﻟﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺣﺘﱠﻰ أ ﱠﻧــﻪ ﻟﻴﺼﻌﺐ ‪z‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ا ﺣﻴﺎن اﻛﺘﺸﺎف ﻧﻮاة اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ اﻟﻀﺌﻴﻠﺔ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ ﺗﻜﺘﺸﻒ أ ﱠﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﻮاة ﺻﺪق‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ إﻃﻼ ًﻗﺎ‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻊ أنﱠ أﺳﻤﺎع اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ وراﺋـﻬــﺎ إﺣــﺪاث ا ﺛﺮ‬ ‫اﳌﻌﻴﱠﻦ اﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺖ ﻣﻨﻪ ﻫــﺬه اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﳌﻨﺸﻮد‪.‬‬

‫ﻣﺸﻌﻞ أﺑﺎ اﻟﻮدع اﻟﺤﺮﺑﻲ‬

‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﲔ ﻣﻄﺮﻗﺔ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫وﺳﻨﺪان اﻹﺳﻜﺎن‬

‫اﺳـﺘـﺒـﺸــﺮ اﳌ ــﻮاﻃ ـﻨ ــﻮن ﺑ ـﻘ ــﺮار ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺮﻓﻊ اﳊﺪ ا ﻗﺼﻰ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻌﻘﺎري ﻣﻦ‬ ‫‪ ٪٧٠‬إ ‪ ،٪٨٥‬ﻣُﺸ‪s‬ﻃﺔ ذﻟﻚ ‪ z‬أن ﻳﻜﻮن ﺑﺎﳌﺴﻜﻦ‬ ‫ا ول ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟـﺒــﺎدرة ُﺗﻤ ﱢﺜﻞ إﺟــﺮا ًء ﻋﻤﻠﻴًﺎ‬ ‫ﺳﻴﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺣﻞ ﻣُﻌﻀﻠﺔ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﻣﻰ ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم ﺟﺮاء‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﻜﺎ‪ p‬اﻟﻜﺒ‪ 9‬اﻟــﺬي ﺗﺸﻬﺪه اﳌﻤﻠﻜﺔ؛ ُ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻇﻬﺮت ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻌﺪاد اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺴﻜﺎن واﳌﺴﺎﻛﻦ ا ﺧ‪9‬‬ ‫أن ﻗﻮة اﻟﺸﺒﺎب ﺗ‪s‬اوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﲔ ‪ ١٥‬و‪ ٢٤‬ﺳﻨﺔ؛‬ ‫ا ﻣــﺮ اﻟــﺬي ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ أﻣــﺎم ﲢ ـ ٍﺪ ﻣُﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻳﻜﻤﻦ ‪z‬‬ ‫أن اﻟﻨﺴﺒﺔ ﺗﺘﻌﺎﻇﻢ‪ ،‬وا ﺟ ــﺮاءات اﻟﺴﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺤﻞ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ ارﺗﻔﺎع ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮ اﳌُﻄﺮد‪.‬‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮار‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻮﻗﺖ ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻬﻢ ‪ z‬ﺳﻴﺎق إﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل وﺑــﺪاﺋــﻞ ﺗﻔﻚ اﻻﺧﺘﻨﺎق‬ ‫ا©‪ ،p‬وﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﳊــﺪ ﻣﻦ ﺗﺪاﻋﻴﺎﺗﻪ اﳌُﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ؛‬ ‫ﻟﺬا ﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﻜﻮن ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻘﺮار إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﺿﻊ اﳌﺘﺄزم اﻟﺬي ﻻ ﻳﺤﺘﻤﻞ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﺧ‪،9‬‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻣُﺸﻜﻠﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺴﻴﻜﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﻟــ‪³‬ﻧـﺴــﺎن‪ ،‬ﻓﻤﺘﻰ ﻣــﺎ ﺗــﻮاﻓــﺮت ُﻣـﻘــﻮﻣــﺎت ﻫــﺬه اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻓﺴﻴﻨﻌﻜﺲ أﺛﺮﻫﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﻌﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ُﻗﺪﻣًﺎ واﻟﻌﻜﺲ ﺻﺤﻴﺤً ﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻣﻦ أﺑﺮز ﻣﺎ ﻳُﺤﻘﻖ ذﻟﻚ‬ ‫ﺿــﺮورة ﺗﻐﻴ‪ 9‬ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌُﺠﺘﻤﻊ ﺣﻮل ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺴﻜﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ‪ z‬ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﺴﺎﺣﺎت أراﺿﻲ‬ ‫اﳌُـﺨـﻄـﻄــﺎت‪ ،‬ﻟﻀﻤﺎن اﺳـﺘـﻔــﺎدة أﻛــ‪ ‬ﻋــﺪد ﳑﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﲢﺪﻳﺪ ﺳﻌﺮ اﳌ‪ s‬ﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫اﳌُﺴﺘﻬﺪَف وﻟﻴﺲ ﻛﻤﺎ ﻳُﺮﻳﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﳌُﺨﻄﻂ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫دور اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ اﳌﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒ‪9‬ة ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ z‬اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ا زﻣﺔ وﻓﻖ آﻟﻴﺔ‬ ‫ُﺗﺤﻘﻖ ﻟﻠﻄﺮﻓﲔ أﻫﺪاﻓﻬﻤﺎ وﺗﻌﻜﺲ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﲟﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣﺔ ﻣﺪن ﺳﻜﻨﻴﺔ ﲟﻮاﺻﻔﺎت ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت ‪ z‬اﻟﻀﻮاﺣﻲ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﳌُﺪن ﺑﻬﺪف ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ اﳌﺘﻨﺎﻣﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺪن اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪ ،‬وﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻴﻌﺎب اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﻞ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ واﳋﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ z‬ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻘﺮار ﻋﻠﻰ ا رض‪.‬‬ ‫وأﺟــﺰم أن ﳒﺎح ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ ﺳﻴﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺒﻨﻮك ‪ z‬ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺸﺮوط اﳌُﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ؛‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن ﻋــﺪم ﺳ ّﻨﻬﺎ ﻟﻀﻮاﺑﻂ أﺧــﺮى ﺗﻌﺴﻔﻴﺔ ‪-‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫــﻮ ﻣﻌﻤﻮل ﺑــﻪ ا©ن ﻣــﻦ ﻧﺴﺐ ﻣُﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎري‪ -‬ﻳﻜﻮن ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﺠﻤﻟﺒﻮر‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٣٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫اﻟﺤﻮار آداب وأﻓﻜﺎر‬

‫ﻫ ﱠﻞ ﻋﺎم وﻛﻨﺖ أﻇﻨﻪ ﳝﺤﻮ ﻛﻞ أ ‬ ‫وإذا ﺑﻴﺪ اﻟﻐﺪر ﺗﻠﻮث ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺪم‬ ‫ﻓﺴُ ﻠﺒﺖ اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﻠﺐ واﻟﻔﻢ‬ ‫ﺑﻜﻰ اﻟﺼﻐ‪ 9‬و ُﻓﺠﻊ اﻟﻜﺒ‪ 9‬ﻣﺘﺄ ‬ ‫أﺷﻼء ا ﺑﺮﻳﺎء ﻣﻦ اﻟﻬﻠﻊ ُﺗﺪاس ﺑﺎﻟﻘﺪم‬ ‫وﺻﺮاﺧﺎت ﻧﺎﺟﲔ ﺗﻌﻠﻮ ﻟﻠﺮﺣﻴﻢ ا ﻋﻈﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺎ ا ‪ ..‬ﻳﺎ ا ‪ ..‬ﻳﺎ ا ‪..‬‬ ‫ﻓﻮﻗﺎﻫﻢ ا ﺷﺮ ذﻟﻚ اﻟﻬﻼك اﶈﺘﺪم‬ ‫وﺑﺎت ذﻟﻚ اﳌﻜﺎن اﻟﺒﻬﻴﺞ وﻛﺄﻧﻪ دار ﻣﺄﰎ‬ ‫ﺧﺴﺌﺖ ﻳﺎ ذاك اﻟﻮﻏﺪ اﻟﻐﺎدر اﳌﻨﺘﻘﻢ‬ ‫ﻣﻔﺎﺗﻴﺢ اﳉﻨﺎن ﻻ ﳝﻠﻜﻬﺎ إﻻ اﳋﺎﻟﻖ ا ﻛﺮم‬ ‫وﺑﻴﺪه ا ﻋﻤﺎر ﻻ ﻣُﺆﺧﺮ ﻟﻬﺎ وﻻ ﻣُﻘﺪم‬ ‫ﻳﺎ أﺑﺮﻳﺎء ﻫﺬه أﻗﺪارﻛﻢ ﻓﻴﺎ أرواﺣﻬﻢ أﻧﻌﻢ!!‬ ‫»ﻣﻮاﺳﺎة ﻟﻔﺎﺟﻌﺔ اﺳﻄﻨﺒﻮل‪ ،‬ﻟﻴﻠﺔ رأس اﻟﺴﻨﺔ اﳌﻴﻼدﻳﺔ ‪٢٠١٧‬م«‬

‫ﻃﺎﻫﺮ ﺻﺎﻟﺢ دﻣﻨﻬﻮري‬

‫‪¸fBÂ c MO‬‬

‫»اﳌﻴﺎه«‪ :‬ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ »اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ واﻟﺠﻮﻓﻴﺔ«‬ ‫ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص اﻷﻣﺎﻧﺔ‬

‫إﺷــﺎر ًة إ ﻣﺎ ُﻧﺸﺮ ﻳﻮم ا ﺣﺪ ‪ ٢٧‬ﻧﻮﻓﻤ‪٢٠١٦ ‬م‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫)ﻏﺎﺑﺖ ا ﻣﺎﻧﺔ واﳌﻨﺘﺨﺒﻮن‪ ..‬وﺣﻀﺮ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ‪ z‬ﺑﻠﺪي ﺟﺪة(‪،‬‬ ‫اﳋﺎص ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ﻳﺼﺮف ﻣﻴﺎه ﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫ﻧﻔﻴﺪﻛﻢ أنﱠ اﳌﺼﺐﱠ اﻟﺒﺤﺮيﱠ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺛﻼﺛ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﻌﺎﻳ‪ 9‬ﻋﺎﳌﻴﱠﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ ا رﺻــﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻳﻘﻊ ‪ z‬آﺧﺮ ﻧﻘﻄﺔ ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺸﻤﺎ ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ‬ ‫‪s‬ا‪ ،‬وﺑﻌﻤﻖ ‪ ٧٥‬ﻣـ ً‬ ‫داﺧــﻞ اﻟﺒﺤﺮ ﺣــﻮا ‪ ٩٢٠‬ﻣ ـ ً‬ ‫‪s‬ا ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬ﻛﻤﺎ أنﱠ ﻫﻨﺎك اﺧﺘﺒﺎرات ﻳﻮﻣﻴﱠﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﺼﺮﻳﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﺨﻤﻟﺘ‪ ‬‬ ‫اﻻﻗﻠﻴﻤﻲ ﺑـﺠـﺪﱠة‪ ،‬وﻫــﻲ ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ اﳌﻌﺎﻳ‪ 9‬اﻟﻌﺎﳌﻴﱠﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ‬ ‫اﳌﻴﺎه اﳌﻌﺎﳉﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺮ‪ ..‬أ ﱠﻣــﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﲟﻌﺎﳉﺔ ﺗﺨﻔﻴﺾ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮب اﳌﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻓﻨﻔﻴﺪﻛﻢ ﺑﺄنﱠ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﱠﺔ‬ ‫واﳉﻮﻓﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص ا ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﱠﺔ‪ ،‬و ﱠ‬ ‫ﰎ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺷﺮﻛﺔ اﳌﻴﺎه ﲟﻌﺎﳉﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﺴﻄﺤﻴﱠﺔ‬ ‫‪ z‬ﻋﺪد ﻣﻦ أﺣﻴﺎء ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪﱠة ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﺧﺎص ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻮزارﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬه اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬وﺳﻠﻤﺘﻬﺎ‬ ‫إ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪﱠة ﺑﺤﻜﻢ اﻻﺧﺘﺼﺎص واﳌﺴﺆوﻟﻴﱠﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺤﻤﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬ﻣﺪﻳﺮ وﺣﺪة أﻋﻤﺎل ﺟﺪة‬

‫ﻧﺮﺣﺐ ﺑﺘﻮاﺻﻠﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﻮان اﻟﺼﻔﺤﺔ‪ ،‬آﻣﻠﲔ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎرﻛﺎﺗﻜﻢ ‪ z‬ﺣﺪود ‪ ٢٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ‬

‫ ! ‪ , '-‬‬ ‫‪Zaer21@gmail.com @dmohammadalthob‬‬

‫ﳑ ـ ﱠﻴــﺰ ٌة ﻫــﻲ ﺎﻟﺴُ ﻨﺎ‪ ،‬ﲟــﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ـﺮام‪ ،‬وإن‬ ‫ـ‪s‬ام‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺗﺮﺣﻴﺐ وإﻛ ـ ٍ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ واﺣ ـ ٍ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺳ ُﺘﻌﺎب ﻓﻼ ﺷﻲء ﺳﻮى أ ﱠﻧﻬﺎ ﺗﻔﺘﻘِﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫أﺣﻴﺎﻧﺎ إ آداب اﳊ ــﻮار‪ ،‬ﻓﺘﺠﺪ ﱠ‬ ‫ُﺗﻘﺎﻃﻊ ‪ z‬ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻔﻜﺮة ُﺗﻨﺘﻘﺪ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬واﳌﻌﻠﻮﻣﺔ ُﺗﻜ ﱠﺬب ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺜﺒ‪8‬ﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺤﱠ ﺘﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺪُﻋﺎﺑﺔ ُﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﳑﱠﻦ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﳌُ ـﻨــﺎﻗ ـﺸــﺔ ﻳـﻜـﺴـﺒـﻬــﺎ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟ ـﺼــﻮت‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﻌﺾ ﺑﺎﳌﻨﻄﻖ وا ُ‬ ‫ﳊ ــﺠﱠ ــﺔ ﻻ‬ ‫ﻳ ـﺒــﺎ ‪ ،‬ﻓﺘﺨﺘﻠﻂ ا ﺻ ـ ــﻮات‪ ،‬وﺗﺘﺸﺎﺑﻚ‬ ‫وﺗﺘﺒﻌ¬ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪ ،‬وﺗﺘﻌﺎرك وﻛﺄ ﱠﻧﻬﺎ ﻣﻌﺮﻛ ُﺔ‬ ‫ـﻮارات‬ ‫ـﺎت‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ُﻣـﺠـ ﱠﺮد ﺣ ـ ٍ‬ ‫ﺣـﻴــﺎةٍ وﳑ ـ ٍ‬ ‫ـﺎت‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻫــﺬا أ ﱠﻧ ـﻨــﺎ ﻻ ُﻧﺮﻳﺪ‬ ‫وﻧ ـﻘــﺎﺷـ ٍ‬ ‫وﺻﺤﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﻄﻠﻮبٌ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﻻ ﻳـﻜــﻮن ﳌُـﺠ ـ ﱠﺮد اﻻﺧ ـﺘــﻼف واﻟــﻌِ ـﻨــﺎد‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫واﻗﺘﻨﺎع‪ ،‬ﻓﺬﻟﻚ اﻟﻔﺮق ﺑﲔ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋﻦ ٍ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎع؛ ﱠﻧﻨﺎ ُﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺴﺘﻤﻊ‬ ‫اﳌُﺘﻌ ﱢﻠﻤﲔ ِ‬ ‫ﻟـﺒـﻌـﻀـﻨــﺎ‪ ،‬و ُﻧ ــﺮﻳ ــﺪ أن ﻧ ـﺘ ـﺒــﺎدل ﺧــ‪ ‬اﺗـﻨــﺎ‬ ‫وﲡــﺎرﺑـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻛ¬ اﳌﺸﻜﻼت واﳋــﻼﻓــﺎت‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ أ ﱠﻧﻚ ﻻ ﺗﺴﻤﻊ ﻣﺎ أﻗﻮل‪ ،‬أو أ ﱠﻧﻨﻲ ‬ ‫أﻓﻬﻢ ﻣﺎ ُﺗﺮﻳﺪ‪ ،‬وﻛﺄ ﱠﻧﻨﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻧﺘﺤﺎدث ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪ ،‬إذا أردت أنْ ﲢﻜﻢ‬ ‫ُﻗﻲ ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﺎﻧﻈﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ر ﱢ‬ ‫إﻟـﻴـﻬــﻢ وﻫ ــﻢ ﻳ ـﺘ ـﺤــﺎورون ﻓــﺪرﺟــﺔ اﻟ ـ ُﺮﻗـ ﱢـﻲ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ )ﺗﻨﺎﺳﺒًﺎ ﻋﻜﺴ ّﻴًﺎ( ﻣــﻊ ﻣُﺴﺘﻮى‬

‫اﻟﺼﻮت‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﺮات اﳌُﻘﺎﻃﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪ z‬اﻟﻐﺎﻟﺐ ﲡﻠﺲ ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻚ‪ ،‬أو‬ ‫أﻗﺮﺑﺎﺋﻚ ُﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺴﺘﻤﺘﻊ ﺑﺠﻠﻮﺳﻚ ﻣﻌﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأن ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣــﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ وﲡــﺎرﺑـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫وﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺗـﺘـﻌـ ﱠﺮف ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎ أن ﻳﺒﺪأ أﺣﺪﻫﻢ ﺑﺎﳊﺪﻳﺚ ﻓﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻟــﻪ ﺳﻤﻌﻚ‪ ،‬وﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻘﺘﻀﻲ أدب اﳊـ ــﻮار‪ ،‬وإذ ُﺗـﻔــﺎﺟــﺄ ﲟﻦ‬ ‫ﻳﻘﻄﻊ اﳊــﺪﻳــﺚ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﻣُﻘﺎﻃﻌﺔ‬ ‫اﺳﺘﻔﻬﺎم ﳌﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ أو اﺳﺘﺪرا ًﻛﺎ ﳌﺎ ﻓﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻣُﻘﺎﻃﻌﺔ ﻗِﻠﺔ اﺣــ‪s‬ام‪ ،‬أو ﺟﻬﻞ ﺑﻔﻨﻮن‬ ‫اﳊﻮار‪ ،‬ﻓﺘﺠﺪه ﻳﺘﺤﺪﱠث ﺑﻼ ﻣﺒﺎﻻة‪ ،‬وﻛﺄن‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺑﺎ ﻣﺮ ﻋﻼﻗﺔ‪ ،‬أو أ ﱠﻧــﻪ ﻳﺮﺗﻜﺐ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﱢ ﺣﻤﺎﻗﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳُﻌﻜﱢﺮ ﺻﻔﻮ اﳊﻮار أﻛ¬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻮت اﻟﻌﺎ ‪ .‬ﻓﺎﳊﻮار‬ ‫ﻛﺴﺐ ﺒﱠﺔ‬ ‫ﻟﻪ ﻗﻮاﻋﺪ وأﺳﺮار ﻣﻦ أﺟﺎدﻫﺎ ِ‬ ‫اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻧﺎل اﺣ‪s‬اﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻣَﻦ أﻫﻤﻠﻬﺎ أﺳﺎء‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وأﻓﺴﺪ ﻋﻠﻰ ا©ﺧﺮﻳﻦ ﺎﻟﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﺣﻜﻴﻢ ﻻﺑﻨﻪ‪ :‬ﺗﻌ ﱠﻠﻢ ﺣُ ﺴﻦ اﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺗـﺘـﻌـ ﱠﻠــﻢ ﺣُ ـﺴــﻦ اﻟـ ـﻜ ــﻼم‪ ،‬ﻓـ ــﺈنﱠ ﺣُ ـﺴــﻦ‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻤــﺎع إﻣﻬﺎﻟﻚ ﻟﻠﻤﺘﻜ ﱢﻠﻢ ﺣﺘﻰ ﻳُﻔﻀﻲ‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺑﺤﺪﻳﺜﻪ‪ ،‬وا ﻗﺒﺎل ﺑﺎﻟﻮﺟﻪ واﻟﻨﻈﺮ‪،‬‬ ‫وﺗﺮك اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻟﻪ ‪ z‬ﺣﺪﻳﺚ أﻧﺖ ﺗﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬

‫ﺑﺎﺳﻢ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻘﻠﻴﻄﻲ‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳍﻴﺌﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪ ..‬ﻣﺮﺿﻰ ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن!!‬ ‫ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﻳـﻨـﺒــﻊ ﺑ ـﻬــﺎ ﻛ ـﺜــﺎﻓــﺔ ﺳـﻜــﺎﻧـ ﱠﻴــﺔ‬ ‫ﻛــﺒ ــ‪9‬ة‪ ،‬وﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺑ ـﻬــﺎ إ ﱠﻻ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻋ ـ ــﺎم‪ ،‬وﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ‪ z‬ﻳ ـﻨ ـﺒــﻊ اﻟ ـﻨ ـﺨــﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ اﳌــﺮاﻛــﺰ اﻟﺼﺤﻴﱠﺔ ﻃﺒﻌًﺎ‪..‬‬ ‫ﻫ ــﺬان اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎن ﻋـﻠــﻰ ﻗ ــﺪر ﻣــﺎ ﻓﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮاﻗﺺ‪ ،‬ﺳﻮاء اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﱠﺔ‪ ،‬أو‬ ‫ً‬ ‫ﺿﻐﻄﺎ‬ ‫ا ﺟﻬﺰة اﻟﺼﺤﻴﱠﺔ‪ ،‬إ ﱠﻻ أنﱠ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﻛﺒ‪ً9‬ا ﺟ ـ ّﺪًا‪ ،‬واﻟــﺬي أﻋﺮﻓﻪ أن ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﻠﻜﻴﱠﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ ﻳـﺨــﺪم اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﲔ ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﻠﻜﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺨﺪم‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﻻ اﻟﻨﺨﻞ‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﻟﻘﺮى اﺠﻤﻟﺎورة ﻟﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺆال‪ :‬ﳌﺎذا؟ ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄ ﱠﻧﻪ ﺑﺎﻟﺴﺎﺑﻖ‬

‫ﻛــﺎن ﻳﺨﺪم ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻊ اﻟﻨﺨﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻘﺮى اﺠﻤﻟــﺎورة ﻟﻬﻤﺎ ﻟﺪرﺟﺔ أنﱠ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻬﻢ ﻣﻠﻔﺎت ﺻﺤﻴﱠﺔ ﺑﻪ ُ‬ ‫وأﻗﻔﻠﺖ‪..‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ :-‬ﻣَﻦ‬‫اﻟﺬي ﺟﻌﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﻠﻜﻴﱠﺔ ﺣﻜﺮًا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻌﺾ؟ أﻟـﻴــﺲ ﻣــﻦ ﺣـ ﱢـﻖ ا©ﺧــﺮﻳــﻦ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ذﻟﻚ اﻟﺼﺮح‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟـﻜـﺒــ‪9‬؟ ﻟ ــﺬا وﻋ ــ‪ ‬ﻫ ــﺬا اﳌ ـﻨــ‪ ، ‬ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ‪ z‬ذﻟﻚ اﻟﻘﺮار اﻟــﺬي ﺣﺮم‬ ‫اﳌﺮﺿﻰ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻫﻢ ‪z‬‬ ‫أﻣﺲ اﳊﺎﺟﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﱢ‬

‫ﻋﻠﻴﺜﺔ ﻋﻮاد اﻟﺠﻬﻨﻲ‬

‫اﳝﻴﻞ‪ opinion@al-madina.com :‬ﻓﺎﻛﺲ ‪٠١٢٦٧١٨٣٨٨‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫ ‪ E 4 ' 6 4D $ 4 % + % j k Al 7E0‬‬

‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪» :‬ﺷﻜﺮﴽ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺤﺰم«‬ ‫"‪# $ - &0 +‬‬

‫أﻗ ــﺎم أﺑـﻨــﺎء اﳉﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﳉـﻨــﻮﺑـﻴــﺔ اﶈـ ــﺮرة )ﺟ ـﻨــﻮب اﻟﻴﻤﻦ(‬ ‫‪ z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﺣﺘﻔﺎﻻ‬ ‫ﻛﺮوﻳﺎ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳌﺒﺎﻳﻌﺔ‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )ﺣﻔﻈﻪ ا ( وﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟـﺸـﻜــﺮ واﻟ ـﻌــﺮﻓــﺎن ‪ -‬ﻟــﻪ ﺣﻔﻈﻪ ا «‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﻌﻼج ‪٧٧‬ﻓ ــﺮدا ﻋــ‪ ‬ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﻟ‪³‬ﻏﺎﺛﺔ ﻣﻦ اﳌﺼﺎﺑﲔ اﳉﺮﺣﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺠ‪9‬ات ا رﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﺆﻗﺘﺔ ﻋﺪن ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﺑﺘﺠﺪﻳﺪ إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫زاﺋﺮ ﻟﻘﺮاﺑﺔ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﳝﻨﻲ وأﻗﻴﻢ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﺣﻤﻠﺔ »ﺷﻜﺮا ﳑﻠﻜﺔ‬ ‫اﳊﺰم« و«ﺷﻜﺮا إﻣﺎرات اﳋ‪ ،«9‬وﺟﻤﻊ‬ ‫ﻏﻔ‪ 9‬ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﳉﺎﻟﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺷـﻬــﺪت أرﺑ ـﻌــﺔ ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ ‪ z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪٧‬‬ ‫ﻣـﺒــﺎرﻳــﺎت ﻛــﺮوﻳــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬

‫أﻛﺪ أﺑﻨﺎء اﳉﺎﻟﻴﺔ ا©ﺗﻲ‪:‬‬ ‫ \‪= A V\ + &. J?( ] H‬‬ ‫< ‪ D N,‬‬ ‫ ‪ 8 \,# ( HC( ^ " :I $‬‬ ‫ ‪ W- P‬‬ ‫ ‪_ A / `;Z8 )D 0.>8 a S b‬‬ ‫ ‪VF J a JUL‬‬

‫ ‪4F ,$ A f@ :‬‬ ‫ ‪P L D‬‬ ‫أﻗـﻴــﻢ اﻻﺣ ـﺘ ـﻔــﺎل ‪ z‬ﻣﻠﻌﺐ‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ورﻓ ــﻊ اﳌـﺸــﺎرﻛــﻮن‬ ‫أﻋـ ــﻼم وﺻـ ــﻮر ﻗـ ـﻴ ــﺎدة اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ و دوﻟ ــﺔ‬ ‫ا ﻣ ـ ـ ــﺎرات اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة‪،‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻳــﺮ­ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻒ اﻟـﺘــﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‬ ‫ودول »اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺎﻟ ــﻒ اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ«‬ ‫ﻟـﻠــﻮﻗــﻮف إ ﺟــﺎﻧــﺐ إﺧــﻮاﻧـﻬــﻢ‬ ‫وﻣ ـﺴــﺎﻧــﺪﺗ ـﻬــﻢ ‪ z‬اﳊـ ــﺮب ﺿﺪ‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﺎت اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ وﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫــﺎب‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳋﺪﻣﻴﺔ‬ ‫اﳌﺪﻣﺮة‪.‬وﻗﺎل ﻣﻨﻈﻤﻮ اﻻﺣﺘﻔﺎل‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﺮوي‪:‬إن أﻓـ ــﺮاد ﺷﻌﺒﻨﺎ ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻨﺴﻰ ﻟـﻠـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ وا ﻣ ـ ــﺎرات‬ ‫وﺷﻌﺒﻴﻬﻤﺎ وﻗﻴﺎدﺗﻴﻬﻤﺎ وﻗﻮﻓﻬﻤﺎ‬ ‫إ ﺟﺎﻧﺐ أﻫــﺎ ﻣﺪن اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺧﻼل اﳊﺮب ا ﺧ‪9‬ة‪.‬‬

‫ ‪ S . % H< , ! / 8 Y NR#‬‬ ‫ ‪ A ! 8 I 4 , D‬‬

‫رﺋ ـﻴــﺲ ﺣـﻤـﻠــﺔ »ﺷ ـﻜ ــﺮا ﳑﻠﻜﺔ‬ ‫اﳊـ ــﺰم« و«ﺷ ـﻜــﺮا إﻣـ ــﺎرات اﳋــ‪«9‬‬ ‫»ﻓ ــﺮاس اﻟﻴﺎﻓﻌﻲ« رﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫)اﳊﻘﻴﻘﺔ( ﻟ‪³‬ﻋﻼم ﻗﺎل‪:‬إن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﳌــﻮاﻗــﻒ ا ﻧـﺴــﺎﻧـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺟﺴّ ﺪﻫﺎ‬

‫ ‪ # ( N(F ,$ , @S , ,R T F‬‬ ‫ ‪ ,,c d F , d Z.U d ,‬‬ ‫ ‪ 8 S / + G2 ;U * " < - Y NR# - N $‬‬ ‫ ‪ H J P ,W / 0>I 8< 8 ?> 0 F‬‬ ‫ ‪ , ,&J # ,-G /W8 . 0 .S‬‬ ‫ ‪ Z PB ? H / Q 1 ; 4 J‬‬

‫وﺳــﺄل اﳉﻤﻴﻊ ا ﺗﻌﺎ أن ﻳﺤﻔﻆ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ذﺧ ـﺮًا ﻟ‪³‬ﺳﻼم واﳌﺴﻠﻤﲔ وﻳﻮﻓﻘﻪ ﳉﻤﻊ ﺷﻤﻞ‬ ‫ا ﻣﺘﲔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻓﻴﻪ ﺧ‪ 9‬ورﻓﻌﺔ ا ﺳﻼم‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ ‪ z‬ﺷﺘﻰ ﺑﻘﺎع اﳌﻌﻤﻮرة‪.‬‬

‫ ‪"J ( B [$‬‬ ‫ﻣـﻠــﻚ اﳊـ ــﺰم‪ ،‬ووﻗ ـﻔــﺖ ﺑـﻬــﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ إ ﺟــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﲤﺜﻞ اﻣﺘﺪاد­ ﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻄﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ وُﻫﺒﺖ ﻟﻠﻴﻤﻦ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻣﻮاﻗﻒ‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺴﻰ وﺳﺘﻈﻞ ﻔﻮرة ‪ z‬ذاﻛﺮة‬

‫ووﺟــﺪان اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﺷﻤﺎ ًﻻ وﺟﻨﻮﺑ®‪،‬‬ ‫وﺳ ـﺘ ـﻈــﻞ ا رض اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴــﺔ ﲢﻔﻆ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﺟﻤﻴﻞ ﻋﻄﺎﻳﺎﻫﺎ ا ﺧــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻗﻒ ‪ z‬أﺷــﺪ اﻟﻈﺮوف‬ ‫واﶈﻦ‪ ،‬ﺑﻞ زادت ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻘﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪[ . D2 P :‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻗﺎﻣﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺟﻤﺎﻫ‪9‬ﻳﺔ ﺣﺎﺷﺪة ‪ z‬اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻋﺪن‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺣﻤﻠﺔ »ﺷﻜﺮا ﳑﻠﻜﺔ اﳊــﺰم« و«ﺷﻜﺮا إﻣــﺎرات‬ ‫اﳋ‪ «9‬رﻓﻌﺖ ﻋﺸﺮات اﻟﻠﻮﺣﺎت ﻟﺸﻜﺮ دول اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ و‪ z‬أﻣﺮﻳﻜﺎ واﻟﺼﲔ ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن ﻟﺪول‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ وﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﳋـﺼــﻮص اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻋﺎﻣﺔ واﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ودوﻟﺔ ا ﻣﺎرات‬ ‫ودوﻟﺔ ا ﻣﺎرات ﺑﺄﻋﺪاد ‪±‬ﺘﻠﻔﺔ إﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﺴﻮدان وﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت وا ﻏﺎ‪ p‬اﻟﺜﻮرﻳﺔ ﻟﺸﻜﺮ‬ ‫واﻟﻜﻮﻳﺖ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ وﻗﻄﺮ واﳌـﻐــﺮب وا ردن وﺟﻴﺒﻮﺗﻲ دول اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‪.‬وأﻃﻠﻘﺖ ﺣﻤﻠﺔ »ﺷﻜﺮا ﳑﻠﻜﺔ اﳊﺰم« و«ﺷﻜﺮا‬ ‫وارﺗﺮﻳﺎ واﻟﺼﻮﻣﺎل وﻋﺪد آﺧﺮ ﻣﻦ ﻟﻮﺣﺎت اﻟﺸﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن‪ .‬إﻣﺎرات اﳋ‪ «9‬ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻻﻟﻴﻜ‪s‬و‪ p‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮاﺑﻂ‪.‬‬

‫ﺗﺤﺎﻟﻒ اﻟﺤﻮﺛﻲ واخملﻠﻮع ﻳﺘﺼﺪع ورﻗﻌﺔ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﺗﺘﺴﻊ‬ ‫‪' " - 3 4‬‬

‫ﺗﺼﺎﻋﺪت اﻟﺘﻮﺗﺮات ﺑﲔ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫وﺣﻠﻴﻔﻬﻢ اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻨﻲ وﻣﻠﻤﻮس‪،‬‬ ‫وﺑﺪا ذﻟﻚ ﺟﻠﻴًﺎ ‪ z‬ﺗﻘﺎﺳﻢ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻮزارﻳﺔ ‪ z‬ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ ا ﻧﻘﺎذ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﻲ ﻳﻌ‪s‬ف ﺑﻬﺎ‬ ‫أي ﻛﻴﺎن ﺳﻴﺎﺳﻲ ‪ z‬اﻟﻌﺎ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻜﺴﺖ أوﻟﻮﻳﺎت‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺮف ﻣﻨﻬﺎ واﺗﻀﺢ أن اﳊﻮﺛﻴﲔ ﺳﻴﻄﺮوا ﻋﻠﻰ‬ ‫وزارات ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﻬﺪف ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﺬﻫﺒﻬﻢ وأﻓﻜﺎرﻫﻢ‬ ‫اﻟـ ـﻬ ــﺪام‪ .‬وﻫ ــﺪﻓ ــﻮا ﻣ ــﻦ اﺳـﺘـﻴــﻼﺋـﻬــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻐﻴﺔ دس ﺗﻠﻚ ا ﻓﻜﺎر اﻟﻬﺪاﻣﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻴﻤﻦ ﻋﻦ ﻃﺮق اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن ﻫﻢ اﺨﻤﻟﻠﻮع‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻮزارات اﻟﺮﺑﺤﻴﺔ ﻛﻘﻄﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت واﻟﻨﻔﻂ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻫﻤﻪ وﺷﻐﻠﻪ اﻟﺸﺎﻏﻞ ﻃﻮال ‪ ٣٣‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻜﻤﻪ‪.‬‬ ‫ ‪)I G +B " J‬‬ ‫ﻳـﺒــﺪو واﺿ ـﺤــﺎ ﻟﻠﻌﻴﺎن أن ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊــﻮﺛــﻲ‬ ‫ﲢﺎول وﺳﻂ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﺣﺎدة وﺳﺎﺧﻨﺔ ﺣﺸﺪ اﳌﺆﻳﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ‪ z‬ﻇﻞ ﺎوﻟﺔ ﺻﺎﻟﺢ ا ﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺄﻳﻴﺪ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻟﻪ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺧﻼل ﺣﻜﻤﻪ وذﻟﻚ ﺑﺘﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎﻳﺦ وﺗﻬﺪﻳﺪﻫﻢ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬واﻧﻘﺴﻤﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫ﺑﲔ اﻟ‪s‬ﻏﻴﺐ واﻟ‪s‬ﻫﻴﺐ اﻟﺬي ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﻦ اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫وﺻﺎﻟﺢ‪ .‬وﺑﺪأت اﻻﻧﻬﻴﺎرات واﻟﻬﻠﻊ ﺗﺪب ‪ z‬ﺻﻔﻮف‬ ‫اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ وﺑــﺪأ اﳌﺴﻠﺤﻮن ﺑﺎﻟﻬﺮوب ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل واﻟــﺮﺟــﻮع إ ﻗﺒﺎﺋﻠﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ‪9‬‬ ‫وﺑــﺄﻋــﺪاد ﻣﻬﻮﻟﺔ ﺟﻌﻠﺖ اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﻋﺎﺟﺰﻳﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻬﺮوب اﳉﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل‬

‫وﻛﻴﻞ ﺗﻌﺰ ﻟـ»‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺰاﺋﻢ اﻟﻔﺎدﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺒﺪوﻫﺎ واﳋﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺻﺎرت ﺟﻠﻴﺔ وواﺿﺤﺔ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ ‪ 85> K W‬‬ ‫اﻣ ـﺘــﺪت اﻻﻧ ـﻬ ـﻴــﺎرات إ ﺎﻓﻈﺔ ﺗـﻌــﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻛﺪت ﻣﺼﺎدر ‪ z‬ﺣﺰب اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ أن ﻟﻘﺎ ًء ﺿﻢ‬ ‫ﻣﺌﺎت ﻣﻦ أﻧﺼﺎر اﺨﻤﻟﻠﻮع ‪ z‬ﺗﻌﺰ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻗﻴﺎدﻳﻮن‬ ‫ﻳﻌﺮﻓﻮن ﺑﺎﳌﺘﺤﻮﺛﲔ ﻋﻘﺪوا ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ‪±‬ﺮج ﳌﻦ ﻗﺎﺗﻠﻮا إ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ‪ ،‬واﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺈﻧﻘﺎذ ﺗﻌﺰ‪ .‬وﻛﺸﻒ ﻣﺸﺎرﻛﻮن‬ ‫‪ z‬اﻟﻠﻘﺎء ﻋﻦ ‪±‬ــﺎوف أﻧﺼﺎر اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺰﳝﺔ وﺷﻴﻜﺔ ﻟﻬﻢ وﳊﻠﻔﺎﺋﻬﻢ اﳊﻮﺛﻴﲔ ‪ z‬ﺗﻌﺰ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗـﻘــﺪم اﳉـﻴــﺶ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ واﳌ ـﻘــﺎوﻣــﺔ ودﺣــﺮ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﲤﺮﻛﺰﻫﺎ ‪ z‬ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺟﺒﻬﺎت ﺗﻌﺰ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪت ﻣﺼﺎدر ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬أن ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﺿﺮﺑﺎت ﻣﻮﺟﻌﺔ ﻣﻨﺬ ﻋــﺪة أﺳﺎﺑﻴﻊ‬ ‫‪ z‬أﻛ¬ ﻣﻦ ﺟﺒﻬﺔ ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﻌﺪة‪ ،‬اﳌﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻬﻢ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺼﺎدر‪ :‬إن ﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ وﺷ ــﻚ أن ﺗـﺼــﻞ إ اﻟـﺴـﻴـﻄــﺮة ﻋـﻠــﻰ اﳌﻌﻘﻞ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺰﻋﻴﻢ اﳉﻤﺎﻋﺔ ‪ z‬ﺻﻌﺪة أﻻ وﻫﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﺮان‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ اﳌﺼﺎدر إ أن ا ﻳﺎم اﳌﺎﺿﻴﺔ ﺷﻬﺪت‬ ‫اﻧـﻬـﻴــﺎرًا ﻛـﺒـ‪ً9‬ا ‪ z‬ﺻـﻔــﻮف اﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺑﺪت‬ ‫ﻣﻨﻬﺎرة ﻛﻠﻴًﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺄي ﻣﻌﻨﻮﻳﺎت ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورأى ﺧــ‪ ‬اء ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن أن ﻓﺘﺢ ﺟﺒﻬﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫‪ z‬ﺻ ـﻌــﺪة أرﺑ ــﻚ اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ وﺷ ـﻜــﻞ ﻋــﺎﻣــﻞ ﺿﻐﻂ‬ ‫إﺿﺎ‪ z‬دﻓﻌﻬﻢ إ ﺗﻐﻴ‪ 9‬اﺳ‪s‬اﺗﻴﺠﻴﺘﻬﻢ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأﺳﻬﻤﺖ ﻫﺬه اﳉﺒﻬﺎت ‪ z‬اﺳﺘﻨﺰاف اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣــﺪود اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺗﺸﺘﻴﺖ ﺛﻘﻠﻬﺎ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻂ اﳊﺪودي‪.‬‬

‫ ‪F J# + .S‬‬ ‫‪ z‬اﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻜـﺘــﻆ ﺑـ ــﺂﻻف اﳉــﻮﻋــﻰ‬ ‫واﳌﺸﺮدﻳﻦ‪ ،‬ﺗﻌﻴﺶ ﻓﺌﺔ واﺣــﺪة ﻫﻲ ﻓﺌﺔ »اﳌﺸﺮﻓﲔ‬ ‫اﳊﻮﺛﻴﲔ« ‪ z‬ﻇﻼل ﺑﺤﺒﻮﺣﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻏ‪ 9‬ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﺗ ـﺘــﺰاﺣــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻣ ـﻌــﺎرض ﺑـﻴــﻊ اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎرات‪ ،‬ود ّﻟﺎ ‬ ‫وﻣـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات‪ ،‬وﻛ ــﺄن أزﻣ ــﺔ اﳉ ــﻮع واﻟﻔﻘﺮ‬ ‫اﳌﺪﻗﻊ اﻟﺬي أﺻﺎب اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ ﺑﻼ اﺳﺘﺜﻨﺎء اﺳﺘﺜﻨﺎﻫﻢ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺴﺒﺐ ﻣﺎ‪ .‬وﻣﻊ ﻛﻮن ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ‬ ‫أﺻﺒﺤﻮا ﲢﺖ ﻣﺴﺘﻮى ﺧﻂ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬ﻳﻨﺘﻈﺮون ﻗﻮاﻓﻞ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪات وا ﻏﺎﺛﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻛﻲ ﺗﺴﺪ رﻣﻖ ﺟﻮﻋﻬﻢ‬ ‫وﺟــﻮع أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺗﻨﻜﺮ اﳊﻮﺛﻴﻮن ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن »اﳌـﺸــﺮﻓــﲔ« ﺑــﺎﻟــﺬات ﻳـ ــﺰدادون ﺛ ــﺮاء‪ ،‬وﺗﺘﻄﺎول‬ ‫ﻋﻘﺎراﺗﻬﻢ دورا ﻓﻮق آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻄﺎول ﻛﺮوﺷﻬﻢ ﻣ‪s‬ا‬ ‫ﺑﻌﺪ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ ‪ 8 > / W‬‬ ‫أﻛﺪ ﺳﻴﺎﺳﻴﻮن أن اﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ ﳝﺮ ﲟﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺑــﻼ ﺑﻨﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺆﻫﻠﻪ ﻟﻠﺒﻘﺎء داﺧ ــﻞ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ ﻟـﻠـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬واﻋ ــ‪s‬اﺿ ــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﻛــﻞ اﳊـﻠــﻮل‬ ‫واﳌ ـ ـﺒـ ــﺎدرات اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ واﳋـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻳــﺆﻛــﺪ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ‪9‬ﻳﻦ إ أن ﻋــﺪم اﻋ‪s‬اﻓﻪ ﺑﺎﻟﻘﺮار‬ ‫ا ﳑــﻲ ﻳﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺛﻴﻖ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ .‬وأوﺿـﺤــﻮا أن اﺨﻤﻟﻠﻮع ﳝﺮ ﲟﺮﺣﻠﺔ ﺗﻌﺪ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻪ‪ ،‬وﻋﺪم اﻋ‪s‬اﻓﻪ ﺑﺎﻟﻘﺮار‬ ‫ا ﳑــﻲ ﻳﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺛﻴﻖ اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟـﻌــﺎﳌــﻲ وﻋ ــﺪم اﻋ ــ‪s‬اف ﺑ ــﺎ ﱈ اﳌـﺘـﺤــﺪة وﻛﻴﺎﻧﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺳ ـﺒــﻖ ﻟـﻠـﻤـﺨـﻠــﻮع أن اﻋـ ــ‪s‬ض ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻜ ـﺜــ‪ 9‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮارات واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت‪.‬‬

‫ ‪# R 7 n7 ; Ca/ _ ) ! ' A‬‬

‫! ‪ ; - #, X , m‬‬

‫أﻛ ــﺪ وﻛ ـﻴــﻞ ــﺎﻓــﻆ ﺗـﻌــﺰ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﺣﺰب اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻟﻌﺎم‪ -‬ﺟﻨﺎح‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻋ ـﻴــﺔ‪ z -‬ــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﺗ ـﻌــﺰ‪ ،‬أن‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎل ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﲢــﺮﻳــﺮ ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗـﻌــﺰ ﻣــﻦ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊــﻮﺛــﻲ وﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ﻳﺤﺘﺎج ا ﻗــﺮار ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫و ﺗـﻜــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟـﺘـﺤــﺮﻳــﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑﺄﻳﺔ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ داﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﺑــﻮادر ﺑﺄن ﺗﺸﻬﺪ ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ ﺧﻼل‬ ‫ا ﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪،‬‬

‫‪15‬‬

‫«‪ :‬ﺗﺤﺮﻳﺮ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﻘﺮار اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬

‫ﻣـ ــﻮﺣـ ــﺪة ‪ z‬ﻣ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺔ‬ ‫ﻣ ـﺸ ـ‪ً9‬ا إ أن اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﻟـﻌــﺪو اﳌﻐﺘﺼﺐ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﺔ ‪ z‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫واﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ﻋـﻠــﻰ اﻧـﻘــﻼﺑــﻪ‬ ‫ﺗــﻌ ــﺰ ﺗ ـﻌ ـﻴــﺶ أﻧ ـﻔــﺎﺳ ـﻬــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﻳﺔ‬ ‫ا ﺧ‪9‬ة‪.‬‬ ‫‪ z‬اﻟـ ـﺒـ ـﻠ ــﺪ«‪ ،‬وأﺿـ ـ ــﺎف‪:‬‬ ‫وﻗــﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺎرف‬ ‫»ﺗﻌﺰ ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﺼﻴﻞ‬ ‫ﺟﺎﻣﻞ ‪ z‬ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص‬ ‫أو ﻣﻜﻮن ﺳﻴﺎﺳﻲ ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إﻧﻪ ﺣﺘﻰ ا©ن‬ ‫أن ﻳـﺤـﻜـﻤـﻬــﺎ‪ ..‬ﻟــﻦ ﲢﻜﻢ‬ ‫ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﻗـ ــﺮار ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﺟﺎﻣﻞ‬ ‫إﻻ ﺑ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ اﳌــﻜ ــﻮﻧ ــﺎت‬ ‫ﲢ ــﺮﻳ ــﺮ ﺗ ـ ـﻌـ ــﺰ‪ ،..‬ﻧــﺎﻓ ـ ًﻴــﺎ‬ ‫وﺟﻮد أي ﺧﻼﻓﺎت داﺧﻠﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻘﻮي واﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وأﻛــﺪ وﻛﻴﻞ أول‬ ‫اﻟـﺴـﻴــﺎﺳـﻴــﺔ ‪ z‬ﺗ ـﻌــﺰ ﺗــﺆﺧــﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ ــﺎﻓـﻈــﺔ ﺗـﻌــﺰ أن ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊــﻮﺛــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻗــﺎل‪» :‬اﳉﺒﻬﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﺨﻤﻟﻠﻮع ﺻﺎﻟﺢ ﺗﻌﻴﺶ ‪ z‬ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ‬

‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺠﺒﻬﺎت ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫»ﳝﻜﻦ اﻟﻘﻮل ﻋﻨﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﻠﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ا ﺧــ‪9‬ة‪ ،‬و ﺗﻌﺪ ﺗﺸﻜﻞ ﺧﻄﺮًا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺰ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ‪ z‬اﻟﺴﺎﺑﻖ«‪.‬‬ ‫وﺑـ ـ ﱠﻴ ــﻦ »أن ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﺗ ـﻘــﺪر ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻴ ـﺸ ـﻴــﺎ اﻻﻧــﻘ ــﻼﺑــﻴ ــﺔ ‪ z‬اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ‬ ‫اﳊــﺎ ﻓﻘﻂ ﻫﻮ اﳊﺼﺎر واﻟﻘﺼﻒ‬ ‫اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ اﻟﻴﻮﻣﻲ اﻟــﺬي ﺗﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﺑﻪ اﳌﺪﻧﻴﲔ ‪ z‬ﺗﻌﺰ‪ ،‬وإذا اﺗﺨﺬ ﻗﺮار‬ ‫ﲢــﺮﻳــﺮ ﺗ ـﻌــﺰ‪ ،‬ﺳـﻴـﺘــﻢ ﺣ ـﺴــﻢ اﳌــﻮﻗــﻒ‬ ‫ورﻓــﻊ ﻫــﺬه اﳌﻌﺎﻧﺎة ﻋــﻦ ﻛﺎﻫﻞ أﺑﻨﺎء‬ ‫ﺗﻌﺰ ‪ z‬أﻳﺎم«‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪14‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪' & / > /E; %:, & 4 .. m/ ^] ; (, > p H M‬‬

‫ﺳﺒﺎق روﺳﻲ إﻳﺮاﻧﻲ ﻟﺘﻬﺠﻴﺮ ﺳﻜﺎن وادي ﺑﺮدى‬ ‫‪ 9 * ( B‬‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟ‪s‬ﻛﻲ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏــﺎن ‪ z‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ‪ :‬إن ﺑﻼده ﻻ أﻃﻤﺎع ﻟﻬﺎ ‪ z‬أراﺿــﻲ ﺳﻮرﻳﺎ واﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻛﺪ ﻋﺰﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺎرﺑﺔ »اﳌﻨﻈﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ« ‪ z‬ﻫﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ ﺣﺘﻰ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪ .‬وأﺿــﺎف اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟ‪s‬ﻛﻲ أن ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﻌﺮب وا ﻛ ــﺮاد ‪ z‬اﻟـﻌــﺮاق وﺳــﻮرﻳــﺎ أن‬ ‫ﻳﺪﻳﺮوا ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ اﶈﺎذﻳﺔ ﻟ‪s‬ﻛﻴﺎ »ﺷﺮﻳﻄﺔ أﻻ ﻳﻜﻮﻧﻮا إرﻫﺎﺑﻴﲔ«‪.‬‬

‫‪?] " - H_ A4‬‬

‫ـﺼــﺎ ﻋـﻠــﻰ ا ﻗــﻞ‬ ‫ﻗـﺘــﻞ ‪ ١٤‬ﺷـﺨـ ً‬ ‫ﻏــﺎﻟ ـﺒ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻣـ ــﻦ اﳌ ــﺪﻧـ ـﻴ ــﲔ أﻣ ــﺲ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﺑﺎﻧﻔﺠﺎر ﺳﻴﺎرة ﻣﻔﺨﺨﺔ‬ ‫‪ z‬ﻣﺪﻳﻨﺔ أﻋﺰاز ‪ z‬ﺷﻤﺎل ﺳﻮرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻓــﺎد اﳌﺮﺻﺪ اﻟﺴﻮري‬ ‫ﳊﻘﻮق ا ﻧـﺴــﺎن‪ .‬وأﺷــﺎر اﳌﺮﺻﺪ‬ ‫إ »إﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﻋـ ـﺸ ــﺮات ﺑ ـﺠــﺮوح‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺣﺮﺟﺔ‪ z ،‬اﻟﺘﻔﺠ‪9‬‬ ‫اﻟـ ــﺬي وﻗ ــﻊ ‪ z‬ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ« ‪ z‬اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‪z‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺎﻓﻈﺔ ﺣﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﳊﺪود‬ ‫اﻟ‪s‬ﻛﻴﺔ‪.‬‬

‫ _ ? ‪ ,8 J F ,H . ,J‬‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟ‪s‬ﻛﻲ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ اردوﻏﺎن ان ﺑﻼده ﺳﺘﻤﻨﺢ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ واﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ اﳉﻨﺴﻴﺔ اﻟ‪s‬ﻛﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺤﺪد ﻋﺪد اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻤﻠﻬﻢ ﻫﺬا اﻻﺟﺮاء‬ ‫اﳌﺜ‪ 9‬ﻟﻠﺠﺪل‪ .‬وﻗﺎل اردوﻏﺎن ‪ z‬ﺧﻄﺎب ﺑﺜﻪ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ان‬ ‫»وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗﻘﻮم ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺿﻤﻦ اﻃــﺎر ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻢ ﻣﻨﺢ ﺑﻌﻀﻬﻢ )ﻣﻦ اﻟﺴﻮرﻳﲔ واﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ(‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺘﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻼزﻣﺔ«‪.‬‬

‫ ‪' 1 L ' U :a m F‬‬ ‫ ‪ 8 J 9 B‬‬ ‫ ‪l‬‬

‫ ‪_, Z a D‬‬ ‫ﻓ ّﻨﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻣﺘﺤﺪث اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟ‪s‬ﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻌﻤﺎن‬ ‫ﻗﻮرﺗﻮﳌﻮش‪ ،‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ إﺣﺪى اﻟﺼﺤﻒ اﶈﻠﻴﺔ ﻣﺆﺧﺮًا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺑﺸﺄن اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟ‪s‬ﻛﻴﺔ ﺣﻴﺎل ا زﻣــﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ إﻧﻪ »ﰎ ﲢﺮﻳﻔﻬﺎ )ﺗﺼﺮﻳﺤﺎﺗﻪ( وﺗﺄوﻳﻠﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎﻃﺊ«‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ‪ z‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت أد ﺑﻬﺎ ﻗﻮرﺗﻮﳌﻮش ﻟﻘﻨﺎة‬ ‫روداو )ﻛﺮدﻳﺔ ﻋﺮاﻗﻴﺔ(‪ .‬وﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣﲔ‪ ،‬ﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﺣﺮﻳﺖ«‬ ‫)ﺧﺎﺻﺔ ﻠﻴﺔ(‪ ،‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎ ادﻋﺖ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن ﻗﻮرﺗﻮﳌﻮش‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﻓﻴﻪ »ﺳﻴﺎﺳﺘﻨﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺎﻃﺌﺔ ‪ z‬ﺳﻮرﻳﺎ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻔﺎه اﳌﺴﺆول اﻟ‪s‬ﻛﻲ‪ ،‬اﻟﺴﺒﺖ‪ .‬وأﺿﺎف ‪ z‬ذات اﻟﺴﻴﺎق »ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﺗﻘﻒ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ‪ z‬اﳌﻜﺎن اﻟﺼﺤﻴﺢ ﺣﻴﺎل ا زﻣﺔ«‪.‬‬

‫* ‪/ S : m o8‬‬ ‫ ‪4 &,J V J f R‬‬ ‫ " <‪ ,>UB VFC8 ; F‬‬ ‫ > ‪ U‬‬ ‫ ‪" ZW2 pq ).G‬‬ ‫ ‪ WW# 4 ,S ?#U )$‬‬ ‫ ‪ 8 S % E 5 /‬‬ ‫ ‪0,R ( / % CJ ).G‬‬ ‫‪ 8 S / o F‬‬

‫ﻋﺮﺑﺎت وآﻟﻴﺎت ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ ‪ P‬ﺑﻠﺪة اﻟﺮاﻋﻲ ﺷﻤﺎل ﺳﻮرﻳﺎ )روﻳ‪b‬ز(‬

‫ ‪ ,,U ).G‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ‪ z‬ﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻋﻼﻣﻴﺔ‪ :‬إن ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﻗﺘﻠﺖ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺪﻧﻴﲔ وﺟﺮﺣﺖ‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ ‪ z‬ﻗﺮﻳﺔ ﺑﺴﻴﻤﺔ ‪ z‬وادي ﺑــﺮدى ﺑﺮﻳﻒ دﻣﺸﻖ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫واﺻﻞ ﻃ‪9‬ان اﻟﻨﻈﺎم ﻏﺎراﺗﻪ ﺑﺮﻳﻔﻲ ﺣﻠﺐ وإدﻟﺐ‪ ،‬وأﻋﻠﻨﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ ﺑﺠﺒﺎل اﻟﻘﻠﻤﻮن‪ .‬وأﻛﺪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ أن ﻧ‪9‬ان ﻗﻨﺎﺻﺔ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم واﳌﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﳌﺪﻧﻴﲔ ﺑﻘﺼﻒ ﻣﺪﻓﻌﻲ وﺑﺎﻟﻘﻨﺺ ‪ z‬ﻗﺮﻳﺔ ﺑﺴﻴﻤﺔ‪ ،‬ﳑﺎ أدى إ ﻣﻘﺘﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﲔ وإﺻﺎﺑﺔ آﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار اﳌﻌﺎرك ‪ z‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪l #( " )A . /#U‬‬ ‫ﻧﻔﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻮﺻﻞ إ أي اﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆول اﻟﺘﻔﺎوض ﻋﻨﻬﺎ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮوﺳﻲ وﺻﻞ إ أﻃﺮاف وادي ﺑﺮدى ﻟﻜ ّﻨﻪ ﻳﺪﺧﻠﻪ‪ ،‬وإﻧﻪ اﻧﺪﻟﻌﺖ ﻣﻌﺎرك ﻓﺠﺮ اﻟﺴﺒﺖ‬ ‫‪ z‬ﺿﻬﺮة اﻟﻨﺤﻴﻠﺔ ﺑﲔ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ وﻗﻮات اﻟﻨﻈﺎم وﺣﺰب ا ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ُأﺧﺮى‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻗﺪ أﻛﺪت ‪ z‬وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ أن ﻗﺼﻒ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري وﻣﻠﻴﺸﻴﺎﺗﻪ ﻟﻮادي ﺑﺮدى‬ ‫‪ z‬رﻳﻒ دﻣﺸﻖ اﻟﻐﺮﺑﻲ أدى إ ﺗﺪﻣ‪ 9‬ﻣﻀﺨﺎت اﳌﻴﺎه وﺗﻠﻮﻳﺜﻬﺎ ‪ z‬ﺑﻠﺪة ﻋﲔ اﻟﻔﻴﺠﺔ‪.‬‬

‫(>?‪]F VF a DS ,‬‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺴﺆول اﻟﺘﻔﺎوض ‪ z‬وادي ﺑﺮدى ﻗﺮب دﻣﺸﻖ ﺻﺎ‪ z‬ﻋﻠﻢ اﻟﺪﻳﻦ‪ :‬إن روﺳﻴﺎ وإﻳﺮان‬ ‫ﺗﺘﺴﺎﺑﻘﺎن ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻣﺒﺎدرات ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻬﺠ‪ 9‬اﻟﺴﻜﺎن ﻣﻦ ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ‪z‬‬ ‫ﻗﺪﺳﻴﺎ واﻟﺘﻞ‪ .‬وأوﺿﺢ ﻋﻠﻢ اﻟﺪﻳﻦ ‪ z‬ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت اﻋﻼﻣﻴﺔ أن اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮوﺳﻲ وﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺄﻃﺮاف وادي ﺑﺮدى و ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ واﻟﺘﻘﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم‪ .‬واﺗﻬﻢ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﺪﻳﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺮوﺳﻲ ﺑﺈﻋﻄﺎء ﻣﻬﻠﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم » ﻗﺮار ﻣﺸﺮوع ﻣﻌﲔ ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻠﻪ ‪ z‬اﻟﺘﻘﺪم إ ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻬﻤﺔ ‪ z‬وادي ﺑﺮدى«‪.‬‬ ‫ ‪" # .U‬‬ ‫ﻗــﺎل وزﻳــﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟ‪s‬ﻛﻲ ﺟﺎوﻳﺶ أوﻏـﻠــﻮ‪ ،‬اﻣــﺲ اﻻول اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬إن ﺳﻌﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮري ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ إدﻟﺐ واﳋﺎﺿﻌﺔ ﻟﺴﻴﻄﺮة اﳌﻌﺎرﺿﺔ »ﻳﺆدي إ اﻧﻬﻴﺎر ﻫﺪﻧﺔ‬ ‫وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ‪ z‬اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻬﺎ«‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ‪ z‬ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪه ﺟﺎوﻳﺶ أوﻏﻠﻮ‪ z ،‬ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ ﻧﻈ‪9‬ه اﻟﻴﻮﻧﺎ‪ p‬ﻧﻴﻜﻮس‬ ‫ﻛﻮﺗﺰﻳﺎس‪ .‬وأﺿــﺎف اﻟﻮزﻳﺮ اﻟ‪s‬ﻛﻲ ‪±‬ﺎﻃﺒًﺎ ا ﺳــﺪ وﻗﻮاﺗﻪ »ﻫــﻞ ﺗﺮﻳﺪون ﺣـ ًﻠﺎ ﺳﻴﺎﺳﻴًﺎ أم‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳًﺎ؟ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻘﺮروا ﻣﺎذا ﺗﺮﻳﺪون«‪.‬‬

‫ ‪' 8 * r F T , :&$ :/ % CJ‬‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺴﺘﺸﺎر اﳌﺒﻌﻮث ا ﳑﻲ إ ﺳﻮرﻳﺎ ﻳﺎن إﻳﻐﻼﻧﺪ‪:‬‬ ‫إن ﻫﻨﺎك ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﲔ وﺧﻤﺴﻤﺌﺔ أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ‪ z‬دﻣﺸﻖ‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ ﺣﺮﻣﻮا ﻣﻦ اﳌﻴﺎه ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ا زﻣــﺔ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺼﻒ وادي ﺑﺮدى‪ ،‬ﻣﺸ‪9‬ا إ أن ﻗﻄﻊ اﳌﻴﺎه ﻋﻦ اﳌﺪﻧﻴﲔ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﺟﺮﳝﺔ ﺣﺮب‪ .‬وأﻛﺪ إﻳﻐﻼﻧﺪ ﺧﻼل ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ‪z‬‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ إن ﻫﻨﺎك ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﲔ وﺧﻤﺴﻤﺌﺔ أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ‪z‬‬ ‫دﻣﺸﻖ وﺣﺪﻫﺎ ﺣﺮﻣﻮا ﻣﻦ اﳌﻴﺎه أو ﺗﻠﻘﻮا ﻛﻤﻴﺎت أﻗﻞ‪ ،‬ن‬ ‫ﻣــﻮارد وادي ﺑﺮدى ﻏ‪ 9‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام ﺑﺴﺒﺐ اﳌﻌﺎرك‬ ‫وأﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﺨﺮﻳﺐ‪ .‬وﻗــﺎل اﳌﺒﻌﻮث ا ﳑ ــﻲ‪ :‬إن اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ا ﳑﻴﺔ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﺘﻮﺟﻪ إ ﻫﻨﺎك واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺪث‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﺗﺮﻳﺪ إﻋ ــﺎدة ﺿــﺦ اﳌـﻴــﺎه‪ ،‬ن اﳌﺪﻧﻴﲔ‬ ‫ﻳﺸﺮﺑﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬و ﻧﻬﻢ ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺼﺎﺑﻮن ﺑﺎ ﻣﺮاض ‪z‬‬ ‫ﺣﺎل ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺪدا‪ ،‬وأﻛﺪ أن ﻗﻄﻊ اﳌﻴﺎه ﻋﻦ اﳌﺪﻧﻴﲔ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ ﺟﺮﳝﺔ ﺣﺮب وﺟﺮﳝﺔ ﺿﺪ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫وادي ﺑﺮدى‪ ..‬ﺣﻴﺚ ﺗﺨﺘﺼﺮ »اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ«‬ ‫‪H4 - 2 E 4,‬‬

‫ﻟﻴﺲ اﳌﺸﻬﺪ أﺑﺪًا ﺮد ﺣﺮب ﺑﲔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻣﺴﻠﺤﺔ وﺑﲔ ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻳﺴﺎﻧﺪه ﺣﻠﻔﺎؤه ﻣﻦ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺻﺮاع داﺧﻞ ﲢﺎﻟﻒ‬ ‫أﺣﺮﻗﺖ ﻧ‪9‬اﻧﻪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‪ ،‬وﻳﺮﻳﺪ ﻋ ّﺮاﺑﻪ اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ »ﻧ‪9‬ان‬ ‫اﳊﺮب« إ »دفء اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ«‪ .‬ا ﻳﺮاﻧﻴﻮن‪ ،‬اﻟﻀﻠﻊ ا ﻫ ّﻢ ‪z‬‬

‫ﲢﺎﻟﻒ ﻗﻮى اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻟﻬﻢ ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺸﻌﺮون أن‬ ‫ﻣﻮﺳﻜﻮ ﺗﺴﺤﺐ اﻟﺒﺴﺎط اﻟﺴﻮري ﻣﻦ ﲢﺖ أﻗﺪاﻣﻬﻢ‪ ،‬وﻳﻮﺟﻬﻮن‬ ‫ﺳﻬﺎم اﻻﻧﺘﻘﺎدات ﺻﻮب ﺗﺮﻛﻴﺎ وﻫﻢ ‪ z‬اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻳﻌﻨﻮن ﻣﻮﺳﻜﻮ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪ اﻟـﻄــﺮف ا ﻳ ــﺮا‪ p‬أن ﻳﻔﻘﺪ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت ﺣﻘﻘﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻴﻮم ا ول ﻟﻠﻘﺘﺎل ‪ z‬ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬أو أن ﻳﺮاﻫﺎ ﺗﺘﺒﺨﺮ وﻓ ًﻘﺎ ﻟ‪³‬رادة‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺴﻌﻰ أن ﺗﻜﻮن ﺳﻨﺪه ‪ z‬ﺗ‪ ‬ﻳﺮ ﺧﺴﺎﺋﺮه اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬

‫ﻟﻠﺸﻌﺐ ا ﻳـ ــﺮا‪ ،p‬وﻫــﻮ ﻧﻔﺲ ﺣــﺎل ﺣــﺰب ا اﻟﻠﺒﻨﺎ‪ p‬اﻟــﺬي‬ ‫ﻧﻔﺪت ﻣ‪ ‬راﺗﻪ ﻟﻠﻘﺘﺎل ‪ z‬ﺳﻮرﻳﺎ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر‬ ‫ا ﺳﺪ وﻧﻈﺎﻣﻪ ﻓ‪9‬ون ‪ z‬ﺑﺮدى اﺳﺘﺜﻤﺎرا ﻟﺰﺧﻢ اﻧﺘﺼﺎر ﺣﻠﺐ‪،‬‬ ‫وﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﻜﺴﺮوا ﺷﻮﻛﺔ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ا©ن‪ ،‬وإ ا ﺑﺪ‪.‬‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎت روﺳـﻴــﺎ إذن ﻻ ﺗﺘﻔﻖ ﻣــﻊ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﺷﺮﻛﺎﺋﻬﺎ ‪z‬‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺣﺘﻰ ا©ن ﺗﺒﺪو ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﺎ‬

‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺗﻔﺼﻞ ‪ ٦٠٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ إﺿﺎﻓﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻄﻬﻴﺮ‬ ‫ ‪# / o + Q - 2 E 4, oC F‬‬

‫ﻓﺼﻠﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟــ‪s‬ﻛـﻴــﺔ أﻛ¬‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٦‬آﻻف ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻬﻢ وأﻏﻠﻘﺖ‬ ‫ﻋﺸﺮات اﳉﻤﻌﻴﺎت ا ﺿﺎﻓﻴﺔ ‪ z‬إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﻘﻼب‬ ‫اﻟ ـﻔ ــﺎﺷ ــﻞ ‪ z‬ﻳ ــﻮﻟ ـﻴ ــﻮ‪ ،‬وﻓــﻘ ــﺎ ﻟـﺜــﻼﺛــﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺳﻴﻢ ﻧﺸﺮت ‪ z‬اﳉﺮﻳﺪة اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬

‫‪# / . " 0‬‬

‫** ‪ .S A< ).G‬‬ ‫* ‪P , %@! Q ( F‬‬ ‫ ‪( H H / ) '5 ,‬‬

‫وﲟ ــﻮﺟ ــﺐ ﻫـ ــﺬه اﳌ ــﺮاﺳـ ـﻴ ــﻢ‪ ،‬ﰎ‬ ‫ﺗ ـﺴــﺮﻳــﺢ ‪ ٢٦٨٧‬ﺷ ــﺮﻃ ـ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬و‪١٦٩٩‬‬ ‫ﻣــﻮﻇ ـ ًﻔــﺎ ‪ z‬وزارة اﻟـ ـﻌ ــﺪل‪ ،‬و‪٨٣٨‬‬ ‫ﻣــﻮﻇـ ًﻔــﺎ ‪ z‬وزارة اﻟـﺼـﺤــﺔ‪ ،‬وﻣﺌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪ z‬وزارات أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٦٣١‬أﻛﺎدﳝﻴًﺎ و‪ ٨‬أﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﻠﺲ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ ﺗﻠﻚ اﳌﺮاﺳﻴﻢ ﻓﺈن‬ ‫اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ ا ﺗـ ــﺮاك اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن‬ ‫‪ z‬اﳋﺎرج ﻗﺪ ﻳﺤﺮﻣﻮن ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﻢ‬ ‫إذا ﻳﻌﻮدوا إ اﻟﺒﻼد ‪ z‬ﻏﻀﻮن‬ ‫‪ ٣‬أﺷـﻬــﺮ ﻣــﻦ اﺳـﺘــﺪﻋــﺎﺋـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت‪ .‬وﰎ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻏﻼق أﻛ¬ ﻣﻦ‬

‫ﻣﺼﺮ‪ » ..‬اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ« ﺑﺮﳌﺎﻧﻴﺔ وﺣﺰﺑﻴﺔ ﻟﺴﺤﺐ اﻟﺜﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻮاب واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﺴﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟ‪ ‬ﳌﺎن اﳌﺼﺮي‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ إﻋﻼن ﺗﻜﺘﻞ »ﺣﻖ اﻟﺸﻌﺐ« اﳌﻌﺎرض‬ ‫ﲢﺖ اﻟﻘﺒﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻟ‪³‬ﻃﺎﺣﺔ ﺑﻬﻴﺌﺔ اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ ‪ z‬رﺋﻴﺴﻪ ووﻛﻴﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺗــﻮﻗ ـﻴ ـﻌــﺎت أﻋ ـﻀــﺎﺋــﻪ ﻟـﺴـﺤــﺐ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺔ‪ ،‬وﺳــﻂ‬ ‫اﺗﻬﺎﻣﺎت ﺑﺘﺪﺧﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻓــﺮض وﺻﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻋـ ـﻤ ــﺎل وﻗ ـ ـ ــﺮارات اﺠﻤﻟــﻠ ــﺲ وﲡــﺎﻫــﻞ‬ ‫ﻣـﺸـﻜــﻼت اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ‪ ،‬وﺗـﺴـﻌــﻰ ﻋ ــﺪة ﺗﻜﺘﻼت‬ ‫ ﻓﺸﺎل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳﺤﺐ اﻟﺜﻘﺔ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﺠﻤﻟﻠﺲ‪،‬‬ ‫أﺑــﺮزﻫــﺎ »دﻋــﻢ ﻣﺼﺮ« اﶈﺴﻮب ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋــ‪ ‬وا ﻋــﻦ اﺳﺘﻴﺎﺋﻬﻢ ﳑــﺎ ﻃﺮﺣﻪ »ﺣﻖ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻳﻮاﺟﻪ ﻇﺮو ًﻓﺎ‬ ‫وأزﻣـ ــﺎت ﺻﻌﺒﺔ ﲢ ـﺘــﺎج إ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ‪z‬‬

‫** ( ‪P + *< :-( ,H‬‬ ‫(‪/ >, 9 a _,.‬‬ ‫ ‪ 8 -$ / , >. O W‬‬ ‫!&‪ ,J ? 4 ,‬‬

‫** <‪jk H l@m‬‬ ‫* ‪ S «n >. ,‬‬ ‫ ‪« & U‬‬

‫ﻓﺘﺌﺖ ّ‬ ‫ﲢﻀﺮ ﻻﺟﺘﻤﺎع آﺳﺘﺎﻧﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ﺻﺨﺐ اﳌﺸﻬﺪ اﳊﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ذﻟــﻚ ﳝﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﶈ ــﺎوﻻت ﻟﻠﺘﻬﺪﺋﺔ ‪ z‬وادي‬ ‫ﺑﺮدى رﻏﻢ اﻟﺮﻓﺾ ا ﻳــﺮا‪ .p‬ﲢﺮك روﺳﻲ ﻳﺄﺧﺬ ‪ z‬ﺣﺴﺒﺎﻧﻪ‪،‬‬ ‫إذن‪ ،‬ﺗﻌﻘﻴﺪات اﳌﺸﻬﺪ‪ .‬ﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﻬﺪأ »ﺣﻠﻔﺎؤﻫﻢ اﳌﺘﺤﻔﻈﻮن« ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻣﻞ أن ﻳﺠﻨﺐ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻬﺪوء ﺻﺪاﻣﺎ ﺗﻌﻠﻢ ﻣﻮﺳﻜﻮ وﻃﻬﺮان ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪم اﳌﺴﺎواة أن ﺛﻤﻨﻪ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬

‫اﺑﻨﺔ اﻟﻀﺎﺑﻂ اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ‪ P‬ﻫﺠﻮم إزﻣ‪ W‬ﺗﺒﻜﻲ ﻓﻮق ﺟﺜﻤﺎﻧﻪ )روﻳ‪b‬ز(‬

‫‪ ٨٠‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺘﻬﻤﺔ ﺑـ«ﳑﺎرﺳﺔ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺿﺪ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺘﺨﺬ ﻫــﺬه اﻟـﺘــﺪاﺑــ‪ z 9‬إﻃــﺎر‬ ‫ﺣﺎل اﻟﻄﻮارئ اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻣﻨﺬ ﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻧ ـ ـﻘـ ــﻼب ‪ ١٥ z‬ﻳ ــﻮﻟــﻴ ــﻮ‪ .‬وﺗـﺘـﻬــﻢ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟ‪s‬ﻛﻴﺔ اﻟﺪاﻋﻴﺔ ﻓﺘﺢ ا ‬ ‫ﻏــﻮﻟــﻦ اﳌـﻘـﻴــﻢ ‪ z‬اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﺘﺪﺑ‪ 9‬اﻻﻧﻘﻼب اﻟﻔﺎﺷﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻨﻔﻴﻪ‬ ‫ا ﺧ‪ .9‬وﻣﻨﺬ اﻻﻧﻘﻼب اﻟﻔﺎﺷﻞ‪ ،‬زﺟﺖ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺑﺄﻛ¬ ﻣﻦ ‪ ٤١‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ‬ ‫‪ z‬اﻟﺴﺠﻮن وﰎ ﻓﺼﻞ أﻛ¬ ﻣﻦ ‪١٠٠‬‬ ‫أﻟﻒ ﺷﺨﺺ أو وﻗﻔﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻤﲔ وا ﺳﺎﺗﺬة وﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﻘﻀﺎة‪.‬‬

‫وﺻ ــﻮﱠ ت اﻟــ‪ ‬ﳌــﺎن‪ -‬اﻟــﺬي ﻳﻬﻴﻤﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺰب اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳊﺎﻛﻢ‪-‬‬ ‫ﻫ ــﺬا ا ﺳ ـﺒــﻮع ﻟـﺼــﺎﻟــﺢ ﲤــﺪﻳــﺪ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮارئ ‪ ٣‬أﺷﻬﺮ إﺿﺎﻓﻴﺔ ‪ z‬ﺧﻄﻮة‬ ‫ﻗــﺎﻟــﺖ ﻋﻨﻬﺎ اﳊـﻜــﻮﻣــﺔ إﻧـﻬــﺎ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫ﳌﻮاﺻﻠﺔ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻄﻬ‪.9‬‬ ‫وﳝ ـﻜــﻦ اﳊ ـﻜــﻢ ﲟــﻮﺟــﺐ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﻮارئ اﳊـ ـﻜ ــﻮﻣ ــﺔ ﻣـ ــﻦ ﲡـ ــﺎوز‬ ‫اﻟـ ــ‪ ‬ﳌـ ــﺎن ‪ z‬ﺳ ــﻦ ﻗ ــﻮاﻧ ــﲔ ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫واﳊ ــﺪ ﻣــﻦ اﳊ ـﻘــﻮق واﳊ ــﺮﻳ ــﺎت أو‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺮى أن ذﻟﻚ ﺿﺮوري‪.‬‬ ‫وﻓﺮﺿﺖ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮارئ ﺑﻌﺪ ﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻻﻧـ ـﻘ ــﻼب وﰎ ﲤــﺪﻳــﺪﻫــﺎ أول ﻣــﺮة‬ ‫ﳌﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ إﺿﺎﻓﻴﺔ ‪ z‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ﺗﺸﺮﻳﻦ ا ول‪.‬‬ ‫ا ذﻟ ــﻚ‪ ،‬ﻗﺘﻞ ﺟـﻨــﺪﻳــﺎن ﺗﺮﻛﻴﺎن‬ ‫وأﺻﻴﺐ أرﺑﻌﺔ آﺧﺮون‪ ،‬ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ ﺿﺪ ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎ‪p‬‬ ‫اﶈـ ـﻈ ــﻮر )ﺑـ ــﻲ ﻛ ــﺎ ﻛ ـ ــﺎ(‪ z ،‬وﻻﻳ ــﺔ‬ ‫ﺷﺮﻧﺎق ﺟﻨﻮب ﺷــﺮق ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ﻣـﺼــﺎدر أﻣﻨﻴﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء‬ ‫»ا ﻧ ــﺎﺿ ــﻮل« اﻟـﺴـﺒــﺖ‪ ،‬إن اﳉﻨﺪﻳﲔ‬ ‫ﻗ ـﺘــﻼ ﺧ ــﻼل ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺷـﻨـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﻮات‬ ‫ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺿ ــﺪ اﳊـ ــﺰب اﶈ ـﻈ ــﻮر ‪z‬‬ ‫ﺟﺒﺎل ﻏﺎﺑﺎر ﺑﻮﻻﻳﺔ ﺷﺮﻧﺎق‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫اﳌ ـﺼــﺎدر أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا ﻣـﻨـﻴــﺔ ﺿﺪ‬ ‫ﺣــﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎ‪ p‬ﻣــﺎ زاﻟــﺖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬

‫اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎ ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﻟ ــﻮزارى أﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﺘﺤﺪث ﻠﺲ اﻟــﻮزراء ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺨﻂ داﺧــﻞ اﻟــ‪ ‬ﳌــﺎن واﻟ ـﺸــﺎرع‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻧﻔﻴﻪ‬ ‫وﺟــﻮد ﺗﻌﺪﻳﻼت وزارﻳ ــﺔ وأن ﻣــﺎ ﻳﺜﺎر ﺮد‬ ‫اﺟﺘﻬﺎدات ﻻ أﺳﺎس ﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫ووﺻــﻒ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟ‪ ‬ﳌﺎﻧﻴﺔ ﳊﺰب‬ ‫اﳌﺼﺮﻳﲔ ا ﺣﺮار اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻼء ﻋﺎﺑﺪ‪ ،‬اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑـ«اﳌﻴﺘﺔ إﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴًﺎ«‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺈﺟﺮاء ﺗﻌﺪﻳﻼت‬ ‫وزارﻳ ــﺔ ﺗﺸﻤﻞ ‪ ١٠‬وزارات ﻋﻠﻰ ا ﻗــﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻋﻠﻦ ﺣﺰب اﻟﻮﻓﺪ اﻧﻘﻼﺑﻪ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ‪ً9‬ا إ أن ﻓﺸﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻳﺘﻔﺎﻗﻢ ‪z‬‬ ‫اﻟ ـﺸــﺎرع‪ ،‬وأﻋ ـﻠــﻦ ﺣــﺰب اﶈــﺎﻓـﻈــﲔ أﻧــﻪ ﺣﺎن‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ‪ z‬ﺣﻜﻮﻣﺔ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺴﻢ أداؤﻫﺎ ﺑﺎ ﺧﻔﺎﻗﺎت واﻟﻜﻮارث‪.‬‬

‫ﺗﻮﻧﺲ ﺗﻮﻗﻒ »ﻣﻮﻇﻔﺎ« ﻛﺎن ﻳﺴﺮب ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أﻣﻨﻴﺔ ﳌﺘﻄﺮﻓﲔ‬ ‫ ‪g ; - C F‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ ا دارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺤﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﻮﻧﺴﻲ ﺧﻠﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺒﺎ‪ p‬ﻣـﺴــﺎء أﻣــﺲ ا ول اﳉﻤﻌﺔ أن‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻠ ـﻄــﺎت أوﻗــﻔ ــﺖ ‪ z‬دﻳ ـﺴ ـﻤــ‪،٢٠١٦ ‬‬ ‫»ﻣﻮﻇ ًﻔﺎ« ﻛﺎن ﻳﺴﺮﱢب »ﻟﻠﻤﺘﻄﺮﻓﲔ« ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ .‬وﺷ ـﻬــﺪت ﺗﻮﻧﺲ‬ ‫‪ z‬اﻟـﺴـﻨــﻮات ا ﺧ ــ‪9‬ة اﻋ ـﺘــﺪاءات داﻣـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺜ‪ً9‬ا ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻋﻦ ﺗﻔﻜﻴﻚ »ﺧﻼﻳﺎ‬ ‫إرﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ«‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺸﻴﺒﺎ‪ p‬ﺧــﻼل ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫ﺻ ـﺤــﺎ‪ z‬ﰎ »ﺗـﻔـﻜـﻴــﻚ ‪ ١١‬ﺧـﻠـﻴــﺔ إرﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ‬

‫وإﻳﻘﺎف ‪ ٦٢‬ﻣﺸﺘﺒﻬًﺎ ﺑﻬﻢ«‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ أن ﺑ ــﲔ اﳌ ــﻮﻗ ــﻮﻓ ــﲔ »أﺣ ــﺪ‬ ‫اﳌ ــﻮﻇـ ـﻔ ــﲔ اﻟـ ـ ــﺬي ﻛ ـ ــﺎن ﳝـ ــﺪ ا رﻫ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﲔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﺪاﻫﻤﺎت«‪.‬‬ ‫ورﻓﺾ اﳌﺘﺤﺪث ﻛﺸﻒ ﻫﻮﻳﺔ اﳌﻮﻇﻒ ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫أﻛﺪ أن »ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻛﺎن ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻪ اﻻﻃــﻼع« ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﻂ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬إن ﺻﻠﺔ‬ ‫اﳌــﻮﻇــﻒ ﺑــﺎ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ذﻟــﻚ وأن ا ﻣــﺮ »أﻛﺪﺗﻪ اﻋ‪s‬اﻓﺎﺗﻪ«‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ أن ﺗﻮﻗﻴﻔﻪ ﻛﺎن ﺿﻤﻦ ﺳﻴﺎق ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ ﺧﻠﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﻔﻴﻀﺔ )‪ ١٠٠‬ﻛﻠﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮب اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ( ﻧﻬﺎﻳﺔ دﻳﺴﻤ‪. ‬‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) (

‬

‫ ‪/S ,S _ &Z‬‬

‫ﻗﻮات إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﻘﺘﺤﻢ ﻗﺮى وﺑﻠﺪات ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ وﺗﻨﺼﺐ ﺣﻮاﺟﺰ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻏﺮب ﺟﻨﲔ‬ ‫اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻗﻮات إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﻗﺮى وﺑﻠﺪات ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻏﺮب‬ ‫ﺟﻨﲔ‪ ،‬وﻧﺼﺒﺖ ﻋﺪة ﺣﻮاﺟﺰ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ ا ﻧﺒﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫»وﻓﺎ« ﻋﻦ ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﺔ و ﻠﻴﺔ ﻗﻮﻟﻬﺎ إن »ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻗﺮى‬ ‫وﺑﻠﺪات اﻟﺴﻴﻠﺔ اﳊﺎرﺛﻴﺔ وﻛﻔﺮدان وﺗﻌﻨﻚ واﻟﻴﺎﻣﻮن‪ ،‬وﺷﻨﺖ ﺣﻤﻠﺔ ﲤﺸﻴﻂ‬ ‫وﺗﻔﺘﻴﺶ وﻃﺎردت ﻣﺮﻛﺒﺔ ‪ z‬اﻟﺴﻴﻠﺔ اﳊﺎرﺛﻴﺔ دون أن ﻳﺒﻠﻎ ﻋﻦ اﻋﺘﻘﺎﻻت«‪.‬‬ ‫و‪ z‬اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻧﺼﺒﺖ ﻗﻮات إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﺪة ﺣﻮاﺟﺰ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﻏﺮب‬

‫‪13‬‬

‫اﻟﺤﺮب اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ‪Biological Warfare‬‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺣﺮب اﳉﺮاﺛﻴﻢ‪ ،‬وﻫﻲ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﻤﻮاد اﳌﺴﺒﺒﺔ ﻟ ﻣﺮاض‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻜﺘ‪9‬ﻳﺎ واﻟﻔ‪9‬وﺳﺎت‪ z ،‬ا ﻧﺴﺎن واﳊﻴﻮان واﻟﻨﺒﺎت‪ ،‬وﻛــﺬا إﻳﺠﺎد اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﶈﺎرﺑﺔ ﻫﺬه اﳌﻮاد‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻻﺳﺘﺨﺪام اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺿﺪ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﻌﺪو أﻣﺮ ﻣﻌﺮوف ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻣﻮﺻﻮﻣًﺎ ﺑﺎﻟﻌﺎر ‪ z‬ﻋﺼﺮﻧﺎ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ أﻳﻪ دوﻟﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ‪.‬‬

‫ﺟﻨﲔ‪ ،‬وﺷﺮع اﳉﻨﻮد ﺑﺘﻮﻗﻴﻒ اﳌﺮﻛﺒﺎت وﺗﻔﺘﻴﺸﻬﺎ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ ‪ z‬ﻫﻮﻳﺎت‬ ‫راﻛﺒﻴﻬﺎ ﻣﺎ أدى ا اﻋﺎﻗﺔ ﲢﺮﻛﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﺣﺬر اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻤﻮد ﻋﺒﺎس اﳉﻤﻌﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ دوﻧﺎﻟﺪ ﺗﺮاﻣﺐ ﻣﻦ ان ﻧﻘﻞ اﻟﺴﻔﺎرة اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺪى اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﻞ‬ ‫اﺑﻴﺐ ا اﻟﻘﺪس ﺳﻴﻜﻮن ﲡﺎوزا ﻟـ«ﺧﻂ أﺣﻤﺮ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ان اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﻘﺒﻠﻮا ﺑﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺗﻘﺘﺤﻢ »اﻟﻔﺮﻗﺎن« وﺗﺘﺠﻪ إﻟﻰ اﻟﺠﺴﺮ اﻟﺮاﺑﻊ ﺷﺮق اﳌﻮﺻﻞ‬

‫ ‪4 A 0‬‬

‫ ‪^] & - D X - C D - C F‬‬

‫أﻛـ ــﺪ أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬اﻟــﺴــﺒ ــﺖ‪ ،‬ﻗــﺎﺋــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﳋ ــﺎﺻ ــﺔ ‪ z‬ﺟ ـﻬــﺎز‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫ ــﺎب‪ ،‬اﻟـﻠــﻮاء اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻣﻌﻦ اﻟﺴﺎﻋﺪي‪ ،‬أن ﻗﻮاﺗﻪ اﻗﺘﺤﻤﺖ‬ ‫ﺣــﻲ اﻟ ـﻔــﺮﻗــﺎن‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن ﻳﻌﺮف‬ ‫ﺳــﺎﺑـ ًﻘــﺎ ﺑـﺤــﻲ اﻟ ـﺒ ـﻌــﺚ‪ ..‬وأوﺿ ــﺢ‬ ‫اﻟـﺴــﺎﻋــﺪي أن اﻟ ـﻘــﻮات ﺗﺘﺠﻪ إ ‬ ‫اﳉ ـﺴــﺮ اﻟ ــﺮاﺑ ــﻊ ﻋـﻠــﻰ ﻧـﻬــﺮ دﺟﻠﺔ‬ ‫‪ z‬اﻟﺴﺎﺣﻞ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻠﻤﻮﺻﻞ‪..‬‬ ‫ﻳ ـﺸــﺎر إ أن ﺣــﻲ اﻟ ـﻔــﺮﻗــﺎن ﻫﻮ‬ ‫اﶈــﻮر ا ول‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻮﺻﻞ إ ‬ ‫ﻧﻬﺮ دﺟﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻗﻮات ﺣﻔﻆ اﻟﺴﻼم ‪ P‬ﺑﻮاﻛﻲ واﺳﺘﻤﺮار ﲤﺮد ﺟﻨﻮد ﺳﺎﺣﻞ اﻟﻌﺎج )روﻳ‪b‬ز(‬

‫ ‪/H . + E s,I‬‬ ‫‪ ,$ A )Z8‬‬ ‫ ‪« c@ + St » ) G8‬‬ ‫ ‪ ,H . P@( G‬‬ ‫( ‪'5 1 pp‬‬ ‫ ‪/U .SF D %‬‬ ‫‪l / 2‬‬ ‫وواﺻ ـﻠــﺖ اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ‪ z‬ﺷﻤﺎ ﺷــﺮق اﳌﻮﺻﻞ‬ ‫ﲟﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ ا رﻫﺎﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﲤﺜﻞ ذﻟــﻚ ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة أﺣـﻴــﺎء ﻋﺪة‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﺪو ‪،‬‬ ‫اﻟــﺬي ﺗـﻘــﻮده اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪..‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﻗــﺎﺋــﺪ اﳊ ـﻤ ـﻠــﺔ اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮﺻﻞ‪ ،‬ﻋﺒﺪا ﻣ‪9‬‬ ‫رﺷﻴﺪ ﻳــﺎر ا ‪ :‬إن ﻗــﻮاﺗــﻪ ﻋــﺰزت‬ ‫ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ ‪ z‬اﳉـﺒـﻬــﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﺎدة ﺣﻲ اﳌﺰارع‪ ،‬وأﺿﺎف أن‬ ‫ﻗﻮات اﳉﻴﺶ ﺑﺎﺗﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف‬

‫ﻣﻘﺎﺗﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ‪ P‬ﺣﻲ اﻟﻮﺣﺪة ﺷﺮق اﳌﻮﺻﻞ ﺧﻼل ﻣﻌﺎرك ﺿﺪ »داﻋﺶ« )روﻳ‪b‬ز(‬

‫أﺣ ـﻴــﺎء اﻟــﻘ ــ‪9‬وان واﳊ ــﺪﺑ ــﺎء و‪٧‬‬ ‫ﻧﻴﺴﺎن واﻟﺼﺪﻳﻖ ﺷﻤﺎ اﳌﻮﺻﻞ‪،‬‬ ‫وﻛــﺒ ــﺪت ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ داﻋـ ــﺶ ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﻛﺒ‪9‬ة‪.‬‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟ ـﻘــﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﲤـﻜـﻨــﺖ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﻮﻏــﻞ ‪ z‬أﺣ ـﻴــﺎء‬ ‫اﳌــﻮﺻــﻞ اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ ﺧ ــﻼل ا ﺷـﻬــﺮ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺑــﺪء ﻣﻌﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﻮﺻﻞ ‪ ١٧ z‬أﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫ﻏ‪ 9‬أن اﻟﺘﻘﺪم ‪ z‬ﺷﻤﺎل وﺟﻨﻮب‬ ‫اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ ﻣــﻦ اﳉـﻬــﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻛﺎن‬ ‫ ــﺪودا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ..‬وأﻓــﺎدت ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫أن ﻗﻮات ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫﺎب ﲤﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﺒﻮر ﻟﻴﻠﻲ ﻟﻨﻬﺮ‬ ‫اﳋــﻮﺻــﺮ اﳌﺘﻔﺮع ﻋــﻦ ﻧﻬﺮ دﺟﻠﺔ‪،‬‬

‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﺴﺮ ﺣﺪﻳﺪي‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﲤﻜﻨﺖ ﻣــﻦ إﻋ ــﺎدة اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻧـﺼــﻒ ﺣــﻲ اﳌـﺜـﻨــﻰ )ﺷـﻤــﺎ ‬ ‫ﺷـ ــﺮق اﳌ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ( ﺑــﺈﺳ ـﻨــﺎد ﻃ ــ‪9‬ان‬ ‫اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟـ ــﺪو ‪ ..‬وﻗــﺎل ﺿﺒﺎط‬ ‫ﲟﻮﻗﻊ ﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻟﺮوﻳ‪s‬ز‪:‬‬ ‫إن وﺣـ ــﺪات اﳉ ـﻴــﺶ ﺗـﻘــﺪﻣــﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺷـﻤــﺎل اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﻤﺮة ا و ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑــﺪء اﻟﻬﺠﻮم‪ ،‬ﺣﻴﺚ دﺧﻠﺖ ﻤﻊ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻛــﻦ اﻟ ـﻬ ـﻀ ـﺒــﺔ‪ ..‬واﺳ ـﺘ ـﻌــﺎدت‬ ‫اﻟـﻘــﻮات اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﺣﺘﻰ ا©ن أﻛ¬‬ ‫ﻣﻦ ﻧﺼﻒ ﺷﺮق اﳌﻮﺻﻞ ﻟﻜﻨﻬﺎ ‬ ‫ﺗﻌ‪ ‬ﻧﻬﺮ دﺟﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﺴﻢ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻗﺴﻤﲔ ﺷــﺮﻗــﻲ وﻏــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ‬ ‫ﻳﺰال ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺪوﻟﺔ ﻳﺤﻜﻢ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻄﺮ اﻟﻐﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬ ــﺔ أﺧ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬وﺻ ــﻞ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ اﻟـ ــﻮزراء اﻟــ‪s‬ﻛــﻲ ﺑــﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳ ـﻠــﺪرﱘ إ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﻐﺪاد اﻟﺴﺒﺖ ‪ z‬زﻳــﺎرة رﺳﻤﻴﺔ‪..‬‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ ﻣـ ـﺼ ــﺪر ‪ z‬اﻟـ ــﺪاﺋـ ــﺮة‬ ‫ا ﻋ ــﻼﻣ ـﻴ ــﺔ ﻟـﻠـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ا ﻧﺒﺎء ا ﳌﺎﻧﻴﺔ )د‪ .‬ب‪ .‬ا(‬ ‫أن اﳌ ـﺴ ــﺆول اﻟــ‪s‬ﻛــﻲ »ﺳـﻴـﺠــﺮي‬ ‫ﻣـﺒــﺎﺣـﺜــﺎت ﻣــﻊ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﻌــﺮاﻗــﻲ‬ ‫ﻓــﺆاد ﻣﻌﺼﻮم‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺣﻴﺪر اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟ‪ ‬ﳌﺎن‬ ‫ﺳﻠﻴﻢ اﳉـﺒــﻮري ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﳌﺸ‪s‬ك و ﺎرﺑﺔ داﻋﺶ«‪.‬‬ ‫إ ذك‪ ،‬دﻣ ـ ــﺮت اﳌ ـﻘــﺎﺗــﻼت‬

‫اﻟ‪s‬ﻛﻴﺔ اﳉﻤﻌﺔ‪ ١١ ،‬ﻫﺪﻓﺎ ﳊﺰب‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎل اﻟ ـﻜــﺮدﺳ ـﺘــﺎ‪ z p‬ﺟـﺒــﺎل‬ ‫»ﻗﻨﺪﻳﻞ« ﺷﻤﺎ اﻟـﻌــﺮاق‪ ..‬وﻧﻘﻠﺖ‬ ‫وﻛــﺎﻟــﺔ ا ﻧ ــﺎﺿ ــﻮل ﻟــ ﻧ ـﺒــﺎء‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺪﻳﺮﻫﺎ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋــﻦ ﺑﻴﺎن ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ا رﻛ ـ ـ ــﺎن اﻟــﻌ ــﺎﻣ ــﺔ اﻟ ــ‪s‬ﻛـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬أن‬ ‫ﻣ ـﻘــﺎﺗــﻼت ﺗــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـﺴ ــﻼح اﳉ ــﻮ‪،‬‬ ‫دﻣـ ــﺮت ‪ ١١‬ﻫــﺪﻓــﺎ ﳊ ــﺰب اﻟـﻌـﻤــﺎل‬ ‫اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎ‪ p‬اﶈﻈﻮر ‪ z‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻗﻨﺪﻳﻞ‪ ،‬ﺷﻤﺎ اﻟﻌﺮاق‪» ،‬إﺛﺮ ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻼﻏﺎ ﻋﺎﺟﻼ ﺑﻬﺬا اﳋـﺼــﻮص«‪..‬‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎن‪ ،‬أن ﻣـ ــﻦ ﺑــﲔ‬ ‫ا ﻫﺪاف‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﰎ ﺗﺪﻣ‪9‬ﻫﺎ‪ ،‬أوﻛﺎر‬ ‫و‪±‬ﺎﺑﺊ ﻛــﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﺰب‪.‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻔﻨﺰوﻳﻠﻲ ﺧﻮﻟﻴﻮ ﺑﻮرﺧﻴﺲ )أ ف ب(‬

‫اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﺑﺎﳌﻜﺴﻴﻚ اﻋ‪b‬اﺿ‪ m‬ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع أﺳﻌﺎر اﻟﻮﻗﻮد )أ ف ب(‬

‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‪ ..‬اﻟﺠﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻳﻌﻠﻦ ﻣﻘﺘﻞ »اﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ«‬ ‫ﻣــﺎ ﻳ ـﻌــﺮف ﲟـﺠـﻠــﺲ ﺷـ ــﻮرى ﺑـﻨـﻐــﺎزي‪،‬‬ ‫ ‪(2 X - g d - 2 E 4, - C F‬‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﳉـﻴــﺶ ﻣﻘﺘﻞ اﺑــﻦ ﺣﻤﻴﺪ‪ ،‬ﻋﻘﺐ‬ ‫أﻋــﻠ ــﻦ اﳉــﻴ ــﺶ اﻟ ــﻮﻃ ـﻨ ــﻲ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ ﺗــﻮﻗـﻴــﻒ اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث ﺑــﺎﺳــﻢ »داﻋ ـ ــﺶ« ‪z‬‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻟ ـﺴ ـﺒــﺖ‪ ،‬ﻣـﻘـﺘــﻞ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب ا ول ﺑﻨﻐﺎزي‪ ،‬ﻧــﺰار اﻟـﻄــ‪9‬ة‪ ،‬ﺧــﻼل ﺎوﻟﺔ‬ ‫ﻟــﺪﻳــﻪ‪ ،‬وﺳ ــﺎم ﺑــﻦ ﺣـﻤـﻴــﺪ‪ ،‬اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدي ‪ z‬ﻫــﺮوﺑــﻪ ﻣــﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻻﺷـﺘـﺒــﺎﻛــﺎت ﻏﺮب‬

‫ﻣﻘﺘﻞ ﺟﻨﺪي أردﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﺎن‬ ‫‪' &" - C D‬‬

‫ﻗﺘﻞ ﺟﻨﺪي أرد‪ p‬ﻋﻘﺐ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻃــﻼق ﻧﺎر‬ ‫أﺛﻨﺎء ﻣــﺮور ﻣﺮﻛﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ آﻳــﻞ ﻣﻌﺎن ﺟﻨﻮب‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﳌﺎ ذﻛﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ إﻋﻼﻣﻴﺔ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض اﳉﻨﺪي ﻟﻌﺪة ﻋﻴﺎرات ﻧﺎرﻳﺔ أﺛﻨﺎء ﺳ‪9‬ه‬ ‫ﲟﺮﻛﺒﺘﻪ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮاﻓﻘﻪ واﻟﺪﺗﻪ وﺷﻘﻴﻘﺘﻪ و ‬ ‫ﺗﺼﺒﺎ ﺑــﺄي أذى‪ .‬وﺗــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬه اﳊــﺎدﺛــﺔ ﺑﻌﺪ ﻣــﺮور‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋﻠﻰ أﺣﺪاث ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻜﺮك ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻣﻦ رﺟﺎل‬ ‫واﻟﺘﻲ أودت ﺑﺤﻴﺎة ‪١٣‬‬ ‫ً‬ ‫ا ﻣﻦ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى ﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ ا ﻧﺒﺎء ا ردﻧﻴﺔ‬ ‫)ﺑ ــ‪s‬ا( ‪ z‬وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ أﻣــﺲ ا ول اﳉﻤﻌﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي ﻣﺴﺆول ‪ z‬اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ ا ردﻧﻴﺔ ﺑﺄن ﻗﻮات ﺣﺮس اﳊﺪود أﺣﺒﻄﺖ‬ ‫ ﺎوﻟﺔ ﺗﺴﻠﻞ ﻟﺸﺨﺺ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎول‬ ‫اﺟـﺘـﻴــﺎز اﻟـﺴــﺎﺗــﺮ ﻣــﻦ ا راﺿـ ــﻲ ا ردﻧ ـﻴ ــﺔ ﺑــﺎﲡــﺎه‬ ‫ا راﺿﻲ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﳌﺼﺪر أﻧﻪ ﰎ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻻﺷﺘﺒﺎك‪ ،‬ﻣﺎ أدى إ ﻣﻘﺘﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وأﺣﺒﻄﺖ ﻗﻮات اﳉﻴﺶ‬ ‫اﻟﻠﻴﺒﻲ اﳋﻤﻴﺲ‪ ،‬ﺎوﻟﺔ ﻓــﺮار ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺼﻨﺔ داﺧﻞ‬ ‫ا ﺣﻴﺎء اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ا ﺧ‪9‬ة ﻏﺮب ﺑﻨﻐﺎزي‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻋﺴﻜﺮي رﻓﻴﻊ‪ :‬إن ﻤﻮﻋﺔ‬

‫ﻣــﻦ ا رﻫــﺎﺑـﻴــﲔ ﻧـﻔــﺬوا ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮار‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻔﺠ‪ 9‬ﺳﻴﺎرﺗﲔ‬ ‫ﻣﻔﺨﺨﺘﲔ ﻟﻔﺘﺢ ﺛـﻐــﺮات ﺧــﻼل ﺻﻔﻮف‬ ‫ﻗـ ــﻮات اﳉ ـﻴــﺶ اﻟ ـﺘــﻲ ﲢ ـﻜــﻢ اﳊ ـﺼــﺎر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻨﺬ أﺷﻬﺮ‪.‬‬

‫اﳉﻠﻮس ﺣﻮل ﻧ‪W‬ان ﻟﻠﺘﺪﻓﺌﺔ ‪ P‬ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ )روﻳ‪b‬ز(‬

‫ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻓﻠﻮرﻳﺪا ﻣﺼﺎب ﺑـ»ﻫﻠﻮﺳﺔ« ﻣﻨﺬ ﻣﻘﺘﻞ زﻣﻼﺋﻪ ﺑﺎﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻋ ـﻠ ــﻰ ا ﻗ ـ ـ ــﻞ‪ ،‬ﻓ ـﻀ ــﻼ ﻋـ ــﻦ ﻣـﺼــﺎﺑــﲔ‬ ‫ ‪q, - C F‬‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺣﻘﺎﺋﻖ »ﻣﺜ‪9‬ة« ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫أﺛــﺎر اﻟﻬﺠﻮم اﻟــﺬي ﺷﻨﻪ ﻣﺴﻠﺢ‬ ‫أﻣ ــﺲ اﻻول اﳉـﻤـﻌــﺔ‪ ،‬داﺧ ــﻞ ﻣﻄﺎر ﺑﻬﻮﻳﺔ اﳌﺴﻠﺢ وﺧﻠﻔﻴﺘﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﻓــﻮرت ﻟــﻮدردﻳــﻞ‪-‬ﻫــﻮﻟـﻴــﻮود اﻟــﺪو واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﺴﺎؤﻻت‬ ‫ﻋﺪة ﺑﺸﺄن ﻃﺮﻳﻘﺔ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪،‬‬ ‫ ‪N S u0* > )A‬‬ ‫وﻫﻮﻳﺔ اﳌﻨﻔﺬ اﻟﺬي ﺗﺒﻴّﻦ أﻧﻪ ﻋﺴﻜﺮي ‪vw) m ,.U S a ,.S‬‬ ‫أﻣ ــﺮﻳ ـﻜ ــﻲ ﺳ ــﺎﺑ ــﻖ ﺷ ـ ــﺎرك ‪ z‬ﺣــﺮب (‪ . " u‬‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮاق‪ .‬وﻗــﺎل ﻣﺘﺤﺪث ﻣــﻦ اﳊــﺮس ‪/ O DU F $‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬إن ﺳﺎﻧﺘﻴﺎﻏﻮ ﺗﺄﺛﺮ ﻛﺜ‪،­9‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ اﺛـﻨــﺎن ﻣــﻦ زﻣــﻼﺋــﻪ ﺑﻌﺒﻮة ‪ DSBx‬‬ ‫ﻧﺎﺳﻔﺔ زرﻋﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ‪ z‬ﺑﻐﺪاد‪،‬‬ ‫‪ C ,$ ) 8‬‬ ‫ﻟﻴﺸﻜﻞ اﳊﺎدث ﺻﺪﻣﺔ ﻛﺒ‪9‬ة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟــﻪ وﻟ ـﻜــﻞ وﺣــﺪﺗــﻪ اﳌـﻜــﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ ‪ 1 ) N. . / ١٠٠‬‬ ‫ﺷﺨﺺ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﻋــﺎدت ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﺑﻌﺪ (‪ ,D8 ,U G N ,.‬‬ ‫<‪ @S ) 8 r 8 y‬‬ ‫اﳊﺎدث ﺑﺸﻬﺮ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺧ ـ ّﻠــﻒ اﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم اﻟـ ــﺬي ﻳﻌﺪ !‪" N #J Z‬‬ ‫ا ول ﻣ ــﻦ ﻧ ــﻮﻋ ــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ ا راﺿ ـ ــﻲ ‪z ! l Z : 8 a‬‬ ‫ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‪ z‬اﻟﻌﺎم اﳉﺪﻳﺪ ‪ ٥‬ﻗﺘﻠﻰ ‪_.#8 uz ! )#G r X8‬‬

‫ﺻﻮر ﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ إﻋﻼم أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘﺎل إﻧﻬﺎ ﳌﻨﻔﺬ اﻟﻬﺠﻮم )اﻧ‪b‬ﻧﺖ(‬

‫ ‪ $ u(;H % A‬‬ ‫ ‪N* ( uN. ,G 0 .S‬‬ ‫ ‪N @S 0G T , 4‬‬ ‫ \!‪O W8 a ) $ 4 ,‬‬ ‫ ‪. _.#8‬‬

‫‪ , u m ,.U S‬‬ ‫‪N 8 J( 0( u/S ,* ,U‬‬ ‫» ‪6 «K )D‬‬ ‫ ‪/ f / 9‬‬ ‫ ‪ul / W f $‬‬ ‫ ‪ U " % Z N r S‬‬ ‫(‪.08 D‬‬ ‫وﺣ ـﺴــﺐ ﺗ ـﻘــﺎرﻳــﺮ اﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﻓــﺈن‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ اﻟــﺬي ﻧﺸﺮت ﻟﻪ ﻋــﺪة ﺻــﻮر ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻳﻈﻬﺮ ‪ z‬إﺣﺪاﻫﺎ‬ ‫وﻫــﻮ ﻳﻠﻒ ﻋﻤﺎﻣﺔ ﺣــﻮل ﻋﻨﻘﻪ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗــﺄﺛــﺮ ﺑﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت ﺷــﺎﻫــﺪﻫــﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫داﻋﺶ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﲢﻘﻴﻖ ﺳﺒﻖ أن ﺧﻀﻊ‬ ‫ﻟﻪ ﲟﻜﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﺷﻬﺮ‪) .‬ﺷﺒﻜﺔ ﺳﻲ إن إن ﻧﻘﻠﺖ أﻧﻪ‬ ‫أﺧــ‪ ‬اﻟـ‪ FBI‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺼﺎب ﺑﻬﻠﻮﺳﺔ‬ ‫ﺳﻤﻌﻴﺔ ﺗـﻨــﺎدﻳــﻪ ﻟــﻼﻧـﻀـﻤــﺎم ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫»داﻋــﺶ«‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺒﻖ أن ﺧﻀﻊ ﻟﻌﻼج‬ ‫ﻧﻔﺴﻲ ﺑﺄﺣﺪ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت(‪.‬‬ ‫** ﻧﻘﻠﺖ ـﻄــﺔ )إم‪.‬إس‪.‬إن‪.‬‬

‫ﺑﻲ‪.‬ﺳﻲ( ﻋﻦ ﺷﻬﻮد ﻗﻮﻟﻬﻢ إن ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟ ـﻨ ــﺎر ﻳـ ــﺮدد أي ﻋـ ـﺒ ــﺎرات‪ ،‬وإﻧ ــﻪ‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻳ ــﺮﺗ ــﺪي ﻗـﻤـﻴـﺼــﺎ ﻳـﺤـﻤــﻞ ﺷـﻌــﺎر‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ أﻓﻼم )ﺳﺘﺎر ورز(‪ ،‬أو »ﺣﺮب‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم« اﻟﺸﻬ‪9‬ة‪.‬‬ ‫** وﺻﻔﺖ اﶈﻄﺔ اﳌﺴﻠﺢ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»رﺟـ ــﻞ ﻧ ـﺤ ـﻴــﻒ« ﻛ ــﺎن »ﻳ ـﻄ ـﻠــﻖ اﻟ ـﻨــﺎر‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة« ﻓﻴﻤﺎ اﻧﺘﻈﺮ اﻟﺮﻛﺎب ﻟﺘﺴﻠﻢ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺒﻬﻢ«‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺄن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﺳﺘﻼم‬ ‫ا ﻣﺘﻌﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ »ا ﻫﺪاف اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ«‪.‬‬ ‫وﻫــﺬا أﺣــﺪث ﻫﺠﻮم ‪ z‬ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت إﻃـ ـ ــﻼق ﻧ ـ ــﺎر ﺑـﺸـﻜــﻞ‬ ‫ﻋﺸﻮاﺋﻲ ﺷﻬﺪﺗﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫‪ z‬اﻟﺴﻨﻮات ا ﺧ ــ‪9‬ة‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻗﺎم‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺘﺸﺪدون‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔﺬ ﺑﻌﻀﻬﺎ ا©ﺧﺮ‬ ‫أﺷـ ـﺨ ــﺎص ﲟ ـﻔــﺮدﻫــﻢ أو أﺷ ـﺨــﺎص‬ ‫‪±‬ﺘﻠﻮن ﻋﻘﻠﻴﺎ ﲤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﳊﺼﻮل‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﺳـﻠـﺤــﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳـﻬــﻞ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫ﻗــﻮاﻧــﲔ ا ﺳﻠﺤﺔ ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﳌﺜ‪9‬ة‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪12‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫ ‪e DR " %MD jA H ! ! 6 ;4 % 6 7) ; F E ? /E‬‬

‫ﺳﻮق اﻷﺳﻬﻢ ﺑـ‪ ٢٠‬ﻗﻄﺎﻋﺎ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‪ ...‬وﺗﺬﺑﺬب ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺪاول‬ ‫! & ) ‪# $ -‬‬

‫ﻳﺒﺪأ ﺳﻮق ا ﺳﻬﻢ اﻋﺘﺒﺎرًا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت إ ‪ ٢٠‬ﻗﻄﺎﻋً ﺎ ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس‬ ‫ﻣﻌﻴﺎر ﻋﺎﳌﻲ ‪ z‬ﺧﻄﻮة ﺗﻬﺪف إ إﻋﻄﺎء ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﺴﻮق وﺗﻮﻓ‪ 9‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أﻛ¬‬ ‫دﻗﺔ ﻋﻦ أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺧﺎﻃﺒﺖ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺣﻮل ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻴﺎر اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﺴﻴﺘﻢ ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ ﻋﻨﺪ ‪ ٥٠٠٠‬ﻧﻘﻄﺔ )ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ا ﺳﺎس(‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﻬﻞ إﺟﺮاء ﻣﻘﺎرﻧﺎت ا داء ﺑﲔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ ﺣﺴﺎب ﻗﻴﻢ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻬــﺬه اﳌ ــﺆﺷ ــﺮات ﻟـﻔــ‪s‬ة ﺳـﻨــﺔ ﺳــﺎﺑـﻘــﺔ وﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ ﺗ ــﺪاول ا ﻟ ـﻜــ‪s‬و‪ ،p‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﻌﻤﻮم واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫اﳌﺎ ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﻧﺸﺮ ﻧﺴﺐ اﻟﺘﻐﻴّﺮ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ ‪z‬‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎ‪ p‬ﻣﻦ ﺑﺪء اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬ ‫‪Cl l; % 0‬‬ ‫وﺗ ــﻮﻗ ــﻊ ـﻠ ـﻠــﻮن ﻣ ــﺎﻟــﻴ ــﻮن أن ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﳌــﺆﺷــﺮ اﻟـﻌــﺎم ﻟﺴﻮق ا ﺳـﻬــﻢ ‪ z‬ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺬﺑﺬب‬ ‫أﻓﻘﻲ ﺧﻼل ا ﺳﺒﻮع اﳊــﺎ ‪ z‬اﻧﺘﻈﺎر ﻇﻬﻮر‬ ‫ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت واﺣـﺘـﻤــﺎﻟـﻴــﺔ ﲡ ــﺎوز ﻣﻨﺎﻃﻖ‬

‫‪ ٧١٩٩‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑــﺈﻏــﻼق ا ﺳـﺒــﻮع ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ ﻋ ـﻨــﺪ ‪٧٢١٠‬‬ ‫ﻧﻘﺎط‪.‬‬

‫‪ ٧٥٠٠‬ﻣـ ــﺪﻋـ ــﻮ ًﻣـ ــﺎ‬ ‫ﺑ ـﻨ ـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟــﺸ ــﺮﻛ ــﺎت‪،‬‬ ‫ووﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﻒ اﳋ ـ ـﺒـ ــ‪9‬‬ ‫اﳌـ ــﺎ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮرﺳــﺎ ‬ ‫ﺑ ــﺎﻋـ ـﺠ ــﺎﺟ ــﺔ ﺗـﻘ ـﺴ ـﻴــﻢ‬ ‫! ‪# $ A‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ‪ z‬اﻟﺴﻮق‬ ‫أﻣــﺎ اﶈـﻠــﻞ اﳌــﺎ ‬ ‫إ ‪ ٢٠‬ﻗ ـﻄــﺎﻋً ــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﻴﻤﺮي‬ ‫أﺳـ ــﺎس ﻣ ـﻌ ـﻴــﺎر ﻋــﺎﳌــﻲ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ‬ ‫‪ z‬أﺳﻮاق اﳌﺎل ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﻴﻤﺮي ﻓﻴﺘﻮﻗﻊ ﺗﺪاوﻻ‬ ‫ﺑـ ــﺄﻧـ ــﻪ ﺧ ـ ـﻄـ ــﻮة ﻣ ـﻔ ـﻴــﺪة‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﶈ ـﻠــﻲ وا ﺟ ـﻨ ـﺒــﻲ ﻧ ــﻪ ﺳﻴﻌﻜﺲ أﻓﻘﻴًﺎ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻗﻄﺎع وﻳـﻌــﺰز ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﺑﻌﻴﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺮاﻛﺰ ﺟﺪﻳﺪة ‪ z‬ﺿﻮء‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ داﺧــﻞ اﻟﺴﻮق وﻳﻮﻓﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أﻛ¬ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬وأﺿــﺎف‪ :‬إن اﳌﺆﺷﺮ اﻟﻌﺎم ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫دﻗﺔ ﻋﻦ أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺸﺎط ﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺘﻀﺨﻢ ﺑﻘﻴﺔ ﻣــﺆﺷــﺮات اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫وﻣـﺼــﺪر ا ﻳـ ــﺮادات ﻋﺎﻣﻠﲔ رﺋﻴﺴﲔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﳒﺪه ﻣﺘﺬﺑﺬﺑًﺎ و‪ z‬ﻛﻞ اﻻﺣﻮال ﺳﻴﻈﻞ اﳌﺆﺷﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫‪ z‬وﺿﻌﻪ اﳊﺎ وﻫﻮ اﻟﺘﺪاول اﻟﻌﺮﺿﻲ وﻟﻜﻦ‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إن ﻫــﺬا ا ﺟ ــﺮاء ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ ‪ z‬ﺣﺎﻟﺔ ﻛﺴﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ‪ ٧١٤٠‬ﻓﺈﻧﻪ ﻣﺮﺷﺢ ﻟﻠﻨﺰول‬ ‫ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت ﺳ ــﻮف ﻳﺤﺴﻦ أداء اﳌــﺆﺷــﺮ إ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪.٦٠٠٠‬‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻣـﺘــﻮﻗـ ًﻌــﺎ أن ﻳـﻜــﻮن ﻫ ــﺪف اﳌــﺆﺷــﺮ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻫ ــﺬا ا ﺳ ـﺒ ــﻮع ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ‪ ٧٥٠٠‬و‪ z‬أﺳــﻮأ‬ ‫‪ fr& s 7;, % 3‬‬ ‫و‪ z‬ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ اﺷــﺎر ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳉﺰﻳﺮة‬ ‫اﻻﺣﺘﻤﺎﻻت ﻟﻦ ﻳﻬﺒﻂ اﳌﺆﺷﺮ ﻋﻦ ‪ ٧٢٥٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ أﻧﻪ ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷﺮ اﻟﻌﺎم ﻛﺎﺑﻴﺘﺎل إ ارﺗﻔﺎع اﳌﺆﺷﺮ اﻟﻌﺎم ‪ z‬دﻳﺴﻤ‪ ‬‬ ‫رﻏﻢ ان اﻗﻔﺎل اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻰ ﺷﻬﺪ اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺸﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤ‪ ‬ﺣﻴﺚ أﻏﻠﻖ‬ ‫ﻃﻔﻴﻔﺎ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٠٫٢‬ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ‪ ١١‬ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻐﻠﻘﺎ ﻋﻨﺪ ﻋﻨﺪ ‪ ٧٢١٠‬ﻧﻘﺎط وﺳــﻂ ﺗ ــﺪاوﻻت ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬

‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﳌﺰارﻋﻲ اﻟﺰﻳﺘﻮن ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ..‬وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴﻬﻢ ﻗﺮﻳﺒﺎ‬ ‫"‪%0 + -u , &0 +‬‬

‫ﺗ ـﻌ ـﺘــﺰم ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣــﺰارﻋــﻲ‬ ‫اﻟﺰﻳﺘﻮن ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺒﺪء ‪ z‬إﺟــﺮاءات‬ ‫إﻧﺸﺎء ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﻌﻨﻲ ﺑﺰراﻋﺔ وﺗﺴﻮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺰﻳﺘﻮن‪ ،‬وﻗــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﳋﻀﺮ‪ ،‬رﺋﻴﺲ ﻠﺲ إدارة‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ‪z‬‬ ‫آﺧــﺮ دورة ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻜﺮﺳﻲ اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺳـﻌـﻴــﺪ اﻟ ـﻌ ـﻨ ـﻘــﺮي ﺑ ـﺤ ــﺎث اﻟــﺰﻳ ـﺘــﻮن‬ ‫واﻓ ـ ــﻖ ‪ ٢٠‬ﻣـ ــﺰارﻋً ـ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗــﺄﺳـﻴــﺲ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻋﺪد‬ ‫ﻛﺒ‪ 9‬ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﲔ‪ ،‬وﺑــﲔ أﻧــﻪ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ‪ z‬وﻗــﺖ ﻻﺣــﻖ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫إﺟـ ــﺮاءات إﻧ ـﺸــﺎء اﳉﻤﻌﻴﺔ وﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻦ ا ﻫﺪاف اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫اﳉـﻤـﻌـﻴــﺔ ذﻛ ــﺮ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﳋ ـﻀــﺮ أن‬ ‫ﻣــﻦ ﺑــﲔ ﺗـﻠــﻚ ا ﻫـ ــﺪاف ﻣـﻨـﻬــﺎ‪ :‬ﺗﻮﻓ‪9‬‬ ‫اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت اﻟ ــﺰراﻋـ ـﻴ ــﺔ اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا ﻣ ــﺮاض واﳊـﺸــﺮات‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﻴﻢ واﻟﺘﺴﻤﻴﺪ وﻏــ‪9‬ﻫــﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻋ ـﻘ ــﺪ ﻳ ــﻮﻗ ــﻊ ﺑـ ــﲔ ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﳌ ــﺰرﻋ ــﺔ‬ ‫واﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤﺪ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد‬ ‫ا ﺷ ـﺠــﺎر ﺑــﺎﳌــﺰرﻋــﺔ‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎ ﻳﻮﻓﺮ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ‬

‫ ‪ , ? K 1 E‬‬

‫‪١‬‬

‫( ‪) , 5 P W ,‬‬ ‫ ‪P ^ D‬‬ ‫ ‪0, G.‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬

‫ ‪4 S7 / ? +‬‬ ‫ ‪V RU P ,‬‬ ‫<‪ , . }ZW. ). + U‬‬ ‫ ‪ J + - 7 P@.‬‬ ‫ ‪% G‬‬

‫‪٤‬‬

‫<‪a .85 Z : Z + U‬‬

‫إﻻ ‪ z‬وﻗﺖ ﺪود ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺼﻐﺮ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺰارع اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ..‬وأﻳﻀﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮاء اﳉﻤﺎﻋﻲ ﻟ ﺳﻤﺪة واﳌﺒﻴﺪات‬ ‫وا دوات وأﻧـﻈـﻤــﺔ اﻟ ــﺮي وﻋ ـﺒــﻮات‬ ‫اﻟــﺰﻳــﺖ وﻏــ‪9‬ﻫــﺎ ﳑــﺎ ﻳﺨﻔﺾ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺰارع‪.‬‬ ‫وﻗﺎل إن ﻣﻦ ﺑﲔ أﻫﺪاف اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻧﺸﺎء ﻣﺸﺘﻞ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻟﺘﻮﻓ‪9‬‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺘــﻼت ﻟــ ﻋ ـﻀــﺎء ﺑـﺴـﻌــﺮ ﻣﻌﻘﻮل‬

‫وإﻧﺸﺎء ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻌﺼﺮ اﻟﺰﻳﺘﻮن ﻳﺨﺪم‬ ‫ﺑــﺎﻟــﺪرﺟــﺔ ا و ا ﻋ ـﻀــﺎء‪ ،‬وﻣــﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﻣــﺰارﻋــﻰ اﻟــﺰﻳـﺘــﻮن ﺧ ــﺎرج اﳉﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋــ‪ ‬اﳊـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ أرض ﻣﻨﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻗ ــﺮض ﻣــﻦ ﺻـﻨــﺪوق‬ ‫اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟ ــﺰراﻋــﻴ ــﺔ ﺑ ـﺠــﺎﻧــﺐ إﻧ ـﺸــﺎء‬ ‫ ــﻞ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻟﺒﻴﻊ زﻳــﺖ اﻟﺰﻳﺘﻮن‬ ‫واﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت ا ﺧـ ــﺮى ﻣـﺜــﻞ ا وراق‬ ‫واﻟـﻨــﻮى واﻟﺘﻔﻞ واﻟﺸﺘﻼت وﻏ‪9‬ﻫﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟــﺰﻳ ـﺘــﻮن‪ ،‬ﻣ ـﺸــ‪9‬ا إ ‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻮف ﻳﻌﻄﻰ ﳌﻨﺘﺞ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﲡﺎرﻳﺔ ﳑﻴﺰة وﻋﻼﻣﺔ اﳉﻮدة‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ أن اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺪﻋﻮة‬ ‫اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﲔ ‪ z‬زارﻋ ـ ــﺔ اﻟــﺰﻳ ـﺘــﻮن‬ ‫)اﻟــ‪s‬ﺑـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺴﻤﻴﺪ‪ ،‬اﻟ ــﺮي‪ ،‬اﻟﺘﻘﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﳊـ ـﺼ ــﺎد وﻏـ ــ‪9‬ﻫـ ــﻢ( ﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ دورات‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ وورش ﻋﻤﻞ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﳌ ــﺰارﻋ ــﻮن‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫ﺳﻨﻮي ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﻟ‪s‬وﻳﺠﻪ واﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ دﻋ ــﻢ اﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ ووزارة اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫واﳊ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ دﻋــﻢ وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔ ﻣﻊ ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ‪ ،٢٠٣٠‬واﻻﺳـ ـﺘـ ـﻔ ــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﳒــﺎﺣــﺎت ﺑـﻌــﺾ اﳌ ــﺰارﻋ ــﲔ ‪ z‬ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻟﻐ‪9‬ﻫﻢ‪.‬‬

‫‪ ١١٤٫٩٦‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬وأﺿﺎف‪ :‬إن ﺗﺪاول أﺳﻬﻢ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻛﻞ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع اﳌﺼﺎرف واﳋﺪﻣﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒ‪s‬وﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺑﻠﻎ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ ٢٩٫٥‬ﻣﻦ إﺟ ـﻤــﺎ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌ ـﺘــﺪاوﻟــﺔ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وارﺟﻊ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺴﻦ ‪ z‬اداء اﳌﺆﺷﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫إ ﲢﺴﻦ ﻗـﻄــﺎع اﻟـﺼـﻨــﺎﻋــﺎت اﻟﺒ‪s‬وﻛﻴﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻋﻮﻣﺎ ﺑﺎﺗﻔﺎق ﻣﻨﺘﺠﻲ اﻟﻨﻔﻂ داﺧــﻞ وﺧــﺎرج‬ ‫أوﺑــﻚ ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ اﻻﻧﺘﺎج ﲟﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ١٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ أن اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا ﻓﻀﻞ‬ ‫أداء ﺧﻼل دﻳﺴﻤ‪ ‬ﻫﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗﺔ واﳌﺮاﻓﻖ‬ ‫اﳋﺪﻣﻴﺔ وﻗﻄﺎع اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﲟﻌﺪﻻت ‪ ١٦٫٣‬و‪ ٨٫٩‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻮا ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛ ــﺎن اﻟ ــ‪s‬اﺟ ــﻊ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴﻮق ‪ z‬ﻗﻄﺎع اﻻﺗـﺼــﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫‪. ٠٫٧‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻛــﺎن اﻟ ـﺴــﻮق اﳌ ــﺎ ‪z‬‬ ‫ﻗﻄﺮ اﻻﻓـﻀــﻞ ‪ z‬ﻣﻨﻄﻘﺔ دول ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺸﻬﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺴﻮق اﳌﺎ اﻟﺴﻌﻮدي اﻻﻗﻞ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٣‬‬ ‫ ﺧﻼل ﻓ‪s‬ة اﳌﻘﺎرﻧﺔ‪.‬‬

‫‪ ٪٨٤‬ﻧﺴﺒﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺨﻔﺾ إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻔﻂ‪..‬‬ ‫واﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺮﻓﻊ اﻷﺳﻌﺎر‬ ‫ ! ‪# / -v2,‬‬

‫ﻗﺎدت اﳌﻤﻠﻜﺔ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫إ اﻻرﺗـ ـﻔ ــﺎع‪ ،‬ﲟ ـﻘــﺪار ﻧﺼﻒ‬ ‫دوﻻر ﻟﻠ‪ ‬ﻣﻴﻞ‪ z ،‬وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻣــﻦ أﻣــﺲ ا ول‪ ،‬ﺑﻌﺪ ا ﻋــﻼن‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺪء ﺧﻔﺾ ا ﻧﺘﺎج؛ ﺗﻨﻔﻴﺬا‬ ‫ﻟ ــﻼﺗـ ـﻔ ــﺎق اﳌـ ـ ــ‪ ‬م ‪ z‬ﻧــﻮﻓ ـﻤــ‪ ‬‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺑﲔ اﳌﻨﺘﺠﲔ ﻣﻦ داﺧﻞ‪،‬‬ ‫وﺧﺎرج أوﺑﻚ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ ﺗـ ــﻮﻗـ ــﻊ ﺑ ـﻨــﻚ‬ ‫»ﺟـ ــﻮﻟـ ــﺪﻣـ ــﺎن ﺳـ ــﺎﻛـ ــﺲ«‪ ،‬أﻛ ــ‪ ‬‬ ‫ﺑـﻨــﻚ اﺳـﺘـﺜـﻤــﺎري ‪ z‬اﻟــﻮﻻﻳــﺎت‬ ‫اﳌـﺘـﺤــﺪة‪ ،‬ارﺗ ـﻔــﺎع ﻧﺴﺒﺔ ﳒﺎح‬ ‫اﻻﺗ ـﻔــﺎق‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺴﺤﺐ‬ ‫‪ ١٫٨‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﺑــﺮﻣ ـﻴــﻞ ﻳــﻮﻣ ـﻴــﺎ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺴ ــﻮق ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ ا ﺳـ ـﻌ ــﺎر‪،‬‬ ‫إ ‪ ، ٨٤‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫ﻳﺮﺗﺒﻂ ﲟــﺪى اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫اﻟـﺼـﺨــﺮي‪ ،‬ي ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎت ‪z‬‬ ‫ا ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وأﳌ ــﺢ اﻟـﺒـﻨــﻚ إ ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل ﳌﺴﺘﻮﻳﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺳﻌﺎر ﺳﺮﻳﻌﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄﻠﻊ إ ‬

‫ذﻟﻚ وزراء أوﺑﻚ ‪ z‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ﺧﻼل ﻧﻮﻓﻤ‪ ‬اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إ أن ﺿ ـﺒــﻂ‬ ‫ا ﺳ ـﻌــﺎر اﻟـﻌــﺎم اﳊ ــﺎ ‪ ،‬وﻛﺒﺢ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺨــﺮي‪ ،‬رﲟ ــﺎ ﻳـﺠـﻌـﻠــﻪ أﻗــﻞ‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ ‪ z‬اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﺗــﻮﻗــﻊ ﺣـﺼــﻮل ﻋﺠﺰ ‪z‬‬ ‫ا ﻣــﺪادات ﺗﺆدي إ ارﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫ﻛﺒ‪9‬ة ‪ z‬ا ﺳﻌﺎر ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫ا ول ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﳊ ــﺎ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬

‫رﻫـ ــﻦ ذﻟـ ــﻚ ﺑـ ـ ــﺄداء اﻟ ـﺼ ـﺨــﺮي‪،‬‬ ‫وﻗـ ـ ّﻠ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺗــﻮﻗ ـﻌــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـ‪ً9‬ا‬ ‫إ »ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎت ـ ــﺪودة« ‪z‬‬ ‫ا ﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى ﻗــﺎل ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﳌــﻮﻗــﻊ »ﻣ ــﺮاﻗ ــﺐ اﻟـ ـﺴ ــﻮق«‪ :‬إن‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻮرد ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺣــﻮا ‪٩‬‬ ‫ﻣــﻼﻳــﲔ ﺑﺮﻣﻴﻞ ﻳــﻮﻣـﻴــﺎ‪ ،‬ﳝﻜﻨﻬﺎ‬ ‫أن ﺗﺘﺤﻮل إ ﻣﺼﺪر ﻟﻠﻨﻔﻂ‪،‬‬

‫ﺧﻼل ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫اﻧ ـﺨ ـﻔــﺎض ﺗـﻜــﺎﻟـﻴــﻒ اﺳـﺘـﺨــﺮاج‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬واﻟﻐﺎز‪.‬‬ ‫وﳝ ـﺜــﻞ اﻟ ـﺼ ـﺨــﺮي ﻧﺼﻒ‬ ‫إﻧ ـﺘــﺎج اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺒﻠﻎ ‪ ٨٫٨‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺑﺮﻣﻴﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻗﻊ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ، ٥‬ﺳ ـﻨــﻮﻳــﺎ ‪ z‬اﻟـ ـﻔ ــ‪s‬ة ﻣﻦ‬ ‫‪ ،٢٠١٦‬إ ‪.٢٠٤٠‬‬

‫‪ ١٣‬أﻟﻒ ﻣﻨﺸﺄة ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﺑـ »ﺗﻮﻃﲔ اﻻﺗﺼﺎﻻت«‪ ..‬واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫‪ .

/ (2 w‬‬

‫ﻛـ ـﺸـ ـﻔ ــﺖ اﳉ ـ ـ ـ ــﻮﻻت اﳌـ ـﻴ ــﺪاﻧـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ ﻟـ ـﻠ ــﻮزارات اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪z‬‬ ‫ﺗﻮﻃﲔ ﻗﻄﺎع اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‪ ،‬ﻋﻦ اﻟﺘﺰام‬ ‫‪ ١٣٫١٩٧‬ﻣ ـﻨ ـﺸــﺄة اﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت ﺑ ـﻘــﺮار‬ ‫اﻟـﺘــﻮﻃــﲔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل ‪ ٤١٫٨٧٩‬زﻳــﺎرة‬ ‫ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ اﻟ ـﻔــﺮق اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ ﻣﻨﺬ ‪ ١‬ذي‬ ‫اﳊﺠﺔ‪ ،‬وﺣﺘﻰ ‪ ٤‬رﺑﻴﻊ ا©ﺧﺮ‪.‬‬ ‫وأﺳــﻔ ــﺮت اﻟـــﺰﻳـــﺎرات اﳌـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ وزارات‪» :‬اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫واﻟــﻘ ــﺮوﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‪،‬‬ ‫واﻻﺗ ـ ـﺼـ ــﺎﻻت وﺗـﻘـﻨـﻴــﺔ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت«‪،‬‬ ‫ﻋــﻦ اﻟـﺘــﺰام ‪ ٣,٠٨١‬ـ ًﻠﺎ ‪ z‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑــﺎﻟـﻘــﺮار‪ ،‬ﺗﻠﺘﻬﺎ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬

‫اﺣﺪ اﳌﻔﺘﺸﲔ ﺧﻼل ﳑﺎرﺳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ‬

‫وأﺣﺎﻟﺖ اﻟﻔﺮق اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ ‪١,٨٠٩‬‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ‪ً ٢,٤٤٢‬ــﻠﺎ‪ z ،‬ﺣﲔ‬ ‫ﺑـﻠــﻎ ﻋ ــﺪد اﶈـ ــﻼت اﳌـﻠـﺘــﺰﻣــﺔ ﺑﺘﻮﻃﲔ ــﻼت ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺎت‪ ،‬ﻣــﻦ أﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ‪ z‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ‪ ١,٩٨٣ ١,٩٥٧‬ـ ـ ًﻠﺎ ‪±‬ــﺎﻟـ ًﻔــﺎ ﻟ ـﻘــﺮار ﺗﻮﻃﲔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٥٠٠‬ﻞ ‪ z‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ ًﻠﺎ‪.‬‬

‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻮاﺟﻪ »ﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ« ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ دوﻟﻲ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‬ ‫‪# / . " 0‬‬

‫ﺗ ـﺸــﺎرك اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ z‬ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟ ـﺸــﺮق ا وﺳــﻂ‬ ‫ﻟـﻠـﺘــﺄﻣــﲔ )‪ ،(٢٠١٧ MEIF‬اﻟـ ــﺬي ﺗﺴﺘﻀﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬إ ‪ ٢١‬ﻓ‪ ‬اﻳﺮ اﳌﻘﺒﻞ و ﻳﻨﺎﻗﺶ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌ‪s‬ض اﻟﺘﻘﺪم اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﻣﲔ‪ ،‬وﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫و ﻳﺴﺘﻘﻄﺐ اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟــﺬي ﻳﻘﺎم ﲢــﺖ ﻋﻨﻮان‬ ‫»اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺮاﻫﻨﺔ وﺗﺄﺛ‪9‬اﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫‪ z‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺮؤﻳﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ« ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ اﻟـ‪٤٠٠‬‬ ‫ﻣﺸﺎرك ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪ z‬ﺎل اﻟﺘﺄﻣﲔ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إ أن ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ ‪ z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻗﻔﺰات ﺳﺮﻳﻌﺔ اﻟﺴﻨﻮات ا ﺧ‪9‬ة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ارﺗﻔﻌﺖ‬ ‫ا رﺑـ ــﺎح اﺠﻤﻟﻤﻌﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ z ١١٥‬اﻟـــ‪ ٩‬أﺷﻬﺮ‬ ‫ا و ﻣﻦ ‪ ٢٠١٦‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔ‪s‬ة ﻣﻦ ‪٢٠١٥‬‬ ‫ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ ١٫٦‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬

‫ ‪"G.‬‬ ‫( ‪%@! , {. A 585‬‬ ‫ ‪.y .SB O UB‬‬ ‫‪|@AL / , {. P H 2 F‬‬ ‫ (& ‪. , Z P W 8‬‬ ‫‪ ,G 8 r, &( cx‬‬ ‫ ‪ , {. U " -‬‬ ‫ ‪. , W‬‬ ‫(& ‪/ , ,* D. 8‬‬ ‫‪. , {. &$‬‬ ‫ ‪N* ( /. 1 P 8 .‬‬ ‫‪.) D. A‬‬

‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬و‪ ٤٧١‬ـ ـ ًﻠﺎ ‪ z‬اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬و‪ ٤١١‬ـ ـ ًﻠﺎ ‪ z‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﰎ إﻏﻼق ‪١,١١٧‬‬ ‫ ًﻠﺎ‪ ،‬وإﻧﺬار ‪ً ١٧٤‬ﻠﺎ ‪±‬ﺎﻟ ًﻔﺎ ﻟﻠﻘﺮار‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ وﻛﻴﻞ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻔــﺎﻟــﺢ‪ ،‬ﻋ ـﻤــﻼء اﻟـ ـ ــﻮزارة إ ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وا ﺑــﻼغ ﻋﻦ ‪±‬ﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺗــﻮﻃــﲔ ﻗ ـﻄــﺎع اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ »ﻣـ ًﻌــﺎ ﻟـﻠــﺮﺻــﺪ«‪ ،‬ﻣﺸ‪ً9‬ا‬ ‫إ أﻧ ــﻪ ﺳﻴﺘﻢ اﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ اﻟ ـﻔــﻮري ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﲢﺴﲔ وﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼﻏﺎت‪ً ،‬‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﺿﺒﻄﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ا ﺑــﻼغ ﻋﻦ أي ‪±‬ﺎﻟﻔﺎت ﻟﻠﻘﺮار‬ ‫ﻋ‪ ‬اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻒ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫اﳌﻮﺣﺪ ‪.١٩٩١١‬‬

‫‪ ١٢‬ﻋﻤﻠﺔ ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻟﻼرﺗﻔﺎع أﻣﺎم‬ ‫اﻟﺪوﻻر ﺧﻼل ‪٢٠١٧‬‬ ‫ ‪# / . d " e‬‬

‫أﻛــﺪ اﳋﺒ‪ 9‬اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي‪ ،‬ﺳﻴﻤﻮن ﺑﺎﺑﺘﻴﺴﺖ‪ ،‬أن ‪ ١٢‬ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎ ‪ ٦٠‬ﻋﻤﻠﺔ ‪ z‬اﻟﻌﺎ ‪ ،‬ﺳ‪s‬ﺗﻔﻊ أﻣﺎم اﻟﺪوﻻر ﺧﻼل ‪،٢٠١٧‬‬ ‫وأﺷﺎر ا أن ﺳﻌﺮ ﺻﺮف اﻟﺪوﻻر ﺳﻴﻨﺨﻔﺾ أﻣﺎم ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﻼت‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉــﺎري ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗــ‪s‬اوح ﻣﻦ ‪ ١٥‬إ ‪، ٢٠‬وﻗﺎل‬ ‫ﺠﻤﻟﻠﺔ »إﻳﻜﻮﻧﻮﻣﻴﺴﺖ« اﻟ‪ ‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪ z‬اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻻﻗﺼﺎدي‪ :‬إنّ ﻗﺮار ﺗﻌﻮﱘ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻔﻀﻲ إ ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ١٤‬ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ ‪ z‬ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺪوﻻر‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺗﻮﻗﻌﺖ وﺣــﺪة اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺈﻳﻜﻮﻧﻮﻣﻴﺴﺖ‪،‬‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌًﺎ ‪ z‬ﻋﺠﺰ اﳌﻮازﻧﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ إ ‪ ١٣٫٨‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫دوﻻر‪ ،٢٠١٧ z ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺠﺰ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ١٦٫٤‬ﻣﻠﻴﺎر ‪،٢٠١٦ z‬‬ ‫ﻣﺸ‪9‬ة إ أن ﲢﻮﻳﻼت اﳌﻐ‪s‬ﺑﲔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻮﺿﻊ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﺳﻌﺮ اﻟﺼﺮف‪ ،‬ﺗﻌ ّﺪ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺸﺠﻌﺔ ﻋﻠﻰ زﻳــﺎدة اﻟﺼﺎدرات‬ ‫وﺧﻔﺾ اﻟﻮاردات‪.‬‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) (

‬

‫‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻘﻄﺎع اﳌﻴﺎه ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ رؤﻳﺔ ‪٢٠٣٠‬‬ ‫ ! ‪# / – v2,‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎدى ﻋﻦ ﺣﺎﺟﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ا اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪٣٠‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ‪ z‬ﻗﻄﺎع اﳌﻴﺎه ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻄﻠﺐ اﳌﺘﺰاﻳﺪ ‪ z‬اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫واﻟﺴﻜﻨﻰ وﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت رؤﻳــﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬وﻧــﻮه ﺗﻘﺮﻳﺮ » ﺳ‪s‬اﺗﻔﻮر »‬ ‫اﻻﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑ‪s‬اﺟﻊ اﻻﺳﺘﻬﻼك ‪ z‬ﺎل اﻟﺰراﻋﻰ ا ‪ ١٥٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر م‪ ٣‬ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٧‬ﻣﻠﻴﺎرم‪ ٣‬ﻗﺒﻞ ﻓ‪s‬ة ﻗﺼ‪9‬ة ﻣﻊ ﺑﺪء ﺗﻘﻠﻴﺺ اﳌﺴﺎﺣﺎت اﳌﺰورﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺢ‪ ،‬ووﺻﻒ ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻴﺎه ﺑﺄﻧﻬﺎ رﻛﻴﺰة اﺳﺎﺳﻴﺔ ‪ z‬ﺗﻨﻔﻴﺬ رؤﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٠٣٠‬اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺳﻊ ‪ z‬اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‪ ،‬وﺗﻄﺮق اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ا ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﳌﺎﺋﻴﺔ ‪ z‬ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت واﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت واﻟﺘﻰ اﻓﺮﻃﺖ ‪z‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﺰراﻋﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﳌﻴﺎه‪،‬ﺣﺘﻰ اﺻﺒﺤﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺧﺎﻣﺲ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻟﻠﻘﻤﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎ ‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ ا©ﺗﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬وﺟﻮد ﻃﻔﺮة ‪ z‬ﳕﻮ اﻻﺳﺘﻬﻼك اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٧٫٥‬ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﻣﻦ‬

‫اﳌﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺮﺗﻔﻊ ا ‪ ٥٠‬ﺧﻼل ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫‪ -٢‬ﻳﺠﺮى اﻟﻌﻤﻞ ‪ z‬ﻄﺎت ﲢﻠﻴﺔ ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻘﺪرة اﻻﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﲟﻌﺪل ‪٣‬‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ م‪ ٣‬ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫‪ -٣‬ﺗﻮﺳﻊ ﻣﻠﺤﻮظ ‪ z‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺧ‪9‬ة ‪ z‬ﻣﺸﺮوﻋﺎت اﻋﺎدة اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﳌﻴﺎه‬ ‫‪ -٤‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻛ‪ ‬دول اﻟﻌﺎ ‪ z‬اﺳﺘﻬﻼك اﳌﻴﺎه‪ z ،‬ﻇﻞ ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫ﻛﺒ‪9‬ة ﻻﳒﺎح ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑ‪s‬ﺷﻴﺪ اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫‪ – ٥‬ﳕﻮ ﺳﻨﻮى ‪ z‬اﻻﺳﺘﻬﻼك اﳌﻨﺰ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٦‬ﺳﻨﻮﻳﺎ‬ ‫واﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ا اﻧﻪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳ‪s‬اﺟﻊ اﻻﺳﺘﻬﻼك ‪ z‬اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺰراﻋﻰ‪،‬‬ ‫ﻳﺸﻬﺪ اﻟﻘﻄﺎع اﳌﻨﺰ واﻟﺼﻨﺎﻋﻰ ﻃﻔﺮة ﻛﺒ‪9‬ة‪ ،‬اذ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﻬﻼك‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻰ ﺣــﻮا ‪ ٢٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر م‪ ٣‬ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬واﻟﺼﻨﺎﻋﻰ اﻛــ¬ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎر م‪.٣‬‬ ‫ودﻋﺎ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ا ﺿﺮورة ﺗﻘﻠﻴﻞ اﻻﺳﺘﻬﻼك واﻟﻔﺎﻗﺪ ‪ z‬اﻟﺸﺒﻜﺔ واﺳﺘﻤﺮار‬ ‫اﻟ‪s‬ﺷﻴﺪ ‪ z‬اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺰراﻋﻰ‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫اﻟﺤﻤﻀﻴﺎت ﺗﻨﻌﺶ أﺳﻮاق ﻧﺠﺮان‬ ‫‪' - 3 4‬‬

‫ﺗﺸﻬﺪ أﺳﻮاق ﻣﻨﻄﻘﺔ ﳒﺮان واﶈﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﺣﺮﻛﺔ ﲡﺎرﻳﺔ ﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﺼﻮل اﳊﻤﻀﻴﺎت وﺗﺼﺪﻳﺮه‬ ‫إ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻪ اﳌﺸﻬﻮرة ﻣﺜﻞ اﻟ‪ ‬ﺗﻘﺎل واﻟﻴﻮﺳﻔﻲ واﻟﻠﻴﻤﻮن‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻘﻰ رواﺟً ﺎ ﻛﺒ‪ً9‬ا ﻟﺪى اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ ﻧﻈﺮًا‬ ‫ﻟﻘﻴﻤﺘﻬﺎ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﺰراﻋﺔ ﺑﻨﺠﺮان اﳌﻬﻨﺪس ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻬﺮي‪،‬‬ ‫أن اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺰراﻋﻲ ﻳﻌﺪ واﺣﺪًا ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا ﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲢﻈﻰ ﺑﺪﻋﻢ واﻫﺘﻤﺎم اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ اﻻﻧﺘﺒﺎه‬ ‫إ أن اﳌﻨﻄﻘﺔ ﲤﺘﻠﻚ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻘﻮﻣﺎت اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﲤﻴّﺰ ﻣﻨﺎﺧﻬﺎ ﻃﻮال اﻟﻌﺎم وﺻﻼﺣﻴﺘﻪ ﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫أﺷﺠﺎر اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ وﺧﺎﺻ ًﺔ اﳊﻤﻀﻴﺎت‪ .‬وأﺑﺎن ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﳉﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أن اﳌﺮﻛﺰ ﻳﻘﻮم ﺑﺠﻬﻮد ﻛﺒ‪9‬ة ‪ z‬ﺗﺰوﻳﺪ أﺻﺤﺎب اﳌﺸﺎﺗﻞ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻟﻄﻌﻮم اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫ا ﺻﻨﺎف ﻟﻀﻤﺎن ﺟﻮدة إﻧﺘﺎﺟﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮم ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ اﳌﺰارﻋﲔ وإرﺷﺎدﻫﻢ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﺷﺠﺎر اﳊﻤﻀﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﺷﺠﺎر اﳊﻤﻀﻴﺎت ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻐﻼل ا ﻣﺜﻞ ﻟﻠﻤﻮارد اﳌﺘﺎﺣﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ اﻟﺒﺪاﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ اﺳﺘﻤﺮار زراﻋﺔ اﳊﻤﻀﻴﺎت‪.‬‬

‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻌﻘﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٪٢٣‬ﻓﻲ ‪ ٢٠١٦‬ﺑﺤﺼﻴﻠﺔ ‪ ٢٦٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‬

‫! & ) ‪# $ -‬‬

‫ﺳﺠﱠ ﻠﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻌﻘﺎر ﻓــﻰ ‪ ٢٠١٦‬ﺗﺮاﺟﻌ®‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟــﺬى ﺳﺒﻘﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٢٦٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ ،‬وﻓﻘ® ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﻨﺴﺒﺔ ﲡــﺎوزت ‪ ، ٣١‬ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪ ١٥٦‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل‪ z ،‬ﺣﲔ ﻛﺎن اﻟﻬﺒﻮط ‪ z‬اﳌﺒﻴﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻃﻔﻴﻔ® ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪. ٨‬‬ ‫وأﻇﻬﺮت اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌﺒﻴﻌﺎت ﳌﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ ١٩١‬أﻟﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪١٥٦‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪،‬‬

‫ﺗﻮزﻋﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ‪ ٢٠٠‬أﻟــﻒ ﻋﻘﺎر ﺳﻜﻨﻰ ‪z‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأﻛ¬ ﻣﻦ ‪ ٣١‬أﻟﻒ ﺻﻔﻘﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ١٠٩‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل ﺗﻮزﱠﻋﺖ ﻋﻠﻰ ‪ ٣٧٫٩‬أﻟﻒ ﻋﻘﺎر ﲡﺎرى ﻣﻨﻮﱠ ع‬ ‫ﺑﲔ أراض وﺷﻘﻖ وﻓﻠﻞ وﺑﻴﻮت ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫ﲡﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻮ ﱠﻗﻊ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺮﻛﻮد ﻓﻰ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﺎر ‪ ،٢٠١٧ z‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ، ١٢‬ﻣﻊ‬ ‫إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر ا راﺿﻲ ﺑﲔ ‪. ١٥-١٠‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ :‬إن اﻟﻌﻘﺎر ﺷﻬﺪ ‪ z‬اﻟﺴﻨﻮات ا ﺧ‪9‬ة‬ ‫اﻧﺨﻔﺎﺿ® ﺗﺪرﻳﺠﻴ® ﻓﻰ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻪ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺑﻨﺴﺐ‬

‫ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻮﻗﻌ® أن ﻳﻜﻮن ‪ ٢٠١٨‬ﻫﻮ ﻋﺎم اﻟﺘﻮازن‪،‬‬ ‫وأﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻻﻧﺨﻔﺎﺿﺎت ﻧﺴﺒﺔ ‪ . ٥-٣‬وﺗﺎﺑﻊ‬ ‫أن أﻏﻠﺐ اﳌﺆﺷﺮات ﺗﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻜﻮن اﻻﲡﺎه ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻔ‪s‬ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻮ ﻣﺒﻴﻌﺎت ا ﻓــﺮاد اﳉﺎدﻳﻦ ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء أﻛ¬ ﻣﻦ اﳌﻀﺎرﺑﲔ أو اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻧﻈﺮ­‬ ‫ﻟﻼرﺗﻔﺎع اﳌﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺸﺒﺎب )‪ ٢٤‬ﻋﺎﻣ®(‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪد اﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ١١‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ﱠﻠﻞ اﻟﻐﺎﻣﺪى ﻣﻦ ﺗﺄﺛ‪ 9‬ﻧﻈﺎم رﺳﻮم ا راﺿﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء ﺧﻼل ‪ ٢٠١٧‬ﻋﻠﻰ ا ﺳﻌﺎر‪ ،‬ﻣﺸ‪ ­9‬إ ‬ ‫أﻧــﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻﻧﺘﻈﺎر ‪ ٢‬إ ‪ ٣‬ﺳـﻨــﻮات ﻋﻠﻰ ا ﻗــﻞ‬ ‫ﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﺄﺛ‪ 9‬إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ ا ﺳـﻌــﺎر؛ ن‬

‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ا راﺿﻲ ﻳﺤﺘﺎج ﻋﻠﻰ ا ﻗﻞ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وأﺿــﺎف ﻣﺘﺴﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﺧﻔﺾ أﺳﻌﺎر‬ ‫ا راﺿﻲ‪ z ،‬اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻓﻴﻪ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺒﻨﺎء‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ا ﺟﺮاءات اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ا ﺧ‪9‬ة‪.‬‬ ‫واﺗﻔﻘﺖ ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ازدﻫﺎر ﺑﺎﺗﻮﺑﺎرة‪ ،‬ﻣﻊ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺣﺪوث ﺗﺄﺛ‪ 9‬ﻳﺬﻛﺮ‬ ‫ﻟــﺮﺳــﻮم ا راﺿـ ــﻲ اﻟـﺒـﻴـﻀــﺎء ﺧ ــﻼل ‪ ٢٠١٧‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﺳﻌﺎر ﻓﻰ اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ‪ :‬ا ﺟــﺮاء اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟــﺬي ﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ‪ z‬ﺧﻔﺾ ا ﺳ ـﻌــﺎر‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﺿﺦ وزارة ا ﺳﻜﺎن ﳌﻨﺘﺠﺎت ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪z‬‬ ‫اﻟ ـﺴــﻮق‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﳝﻜﻦ ﻋﻤﻞ ﺗ ــﻮازن ﺑــﲔ اﻟﻌﺮض‬

‫أﺻﺤﺎب ﻣﻜﺎﺗﺐ اﺳﺘﻘﺪام‪ ٤ :‬ﻋﻮاﻣﻞ ﺗﺆﺧﺮ وﺻﻮل اﻟﻌﺎﻣﻼت اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺎت ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫"‪# $ - &$ &0 +‬‬

‫أﻛﺪ أﺻﺤﺎب ﻣﻜﺎﺗﺐ اﺳﺘﻘﺪام وﺟﻮد‬ ‫‪ ٤‬ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻲ‪ ،‬ﺗﺴﻬﻢ ‪z‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ وﺻﻮل ﻋﻤﺎﻻﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟـﺴـﻤــﺎﺳــﺮة‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ رﻓــﻊ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﲔ أن ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﺘﻤﺜﻞ ‪ z‬ﺗﺄﺧ‪ 9‬ﻣﺪة اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻌﻤﻞ ﻛ¬ ﻣﻦ أﺳﺒﻮﻋﲔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ ﻟﻌﺪد اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﱠر ﺑﻨﺤﻮ ‪٢٨‬‬ ‫ﻋﻘﺪ­ ﺷﻬﺮﻳ® ﻟﻜﻞ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻌﻮدي‪ ،‬وﻋﺪم‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫أﻛ¬ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﲔ رﺳﺎل اﻟﻌﺎﻣﻼت‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ ﻳﻘﺎف اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ‪ z‬ﺣﺎل وﺟﻮد‬ ‫ﺧ ــﻼف ﺑــﲔ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﻌـﻤــﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﲔ ﺑﺄن ﻫﺬا ا ﻣﺮ ﺧﺎرج ﻋﻦ إرادة‬ ‫اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻏﺮاﻣﺔ اﻟﺘﺄﺧ‪ 9‬ﻣﻦ اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ ﻋ ـﺒــﺪا ا ﻧ ـﺼ ــﺎري‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﺳﺘﻘﺪام‪ ،‬أن اﳌﻤﺜﻠﻴﺎت اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺧ‪ 9‬ﻣﺪة اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﺗﺼﺎرﻳﺢ‬

‫اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻟﻌﺎﻣﻼﺗﻬﺎ ﻛ ــ¬ ﻣــﻦ أﺳـﺒــﻮﻋــﲔ‪،‬‬ ‫وﲢ ــﺪﻳ ــﺪﻫ ــﺎ ﻟـ ـﻌ ــﺪد اﻟــﻌــﻘ ــﻮد اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪٢٨‬‬ ‫ﻋـﻘــﺪ­ ﺷﻬﺮﻳ® ﻟﻜﻞ ﻣﻜﺘﺐ ﺳ ـﻌــﻮدي‪ ،‬ﺑــﺪ ًﻻ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟــﺬي ﻳﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪٦٠‬‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺑﺎﻟﺸﻬﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﻜﺘﺐ‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻊ أﻛــ¬ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﲔ رﺳــﺎل اﻟﻌﺎﻣﻼت‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ إﻳﻘﺎف اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ‪z‬‬ ‫ﺣــﺎل وﺟــﻮد ﺧــﻼل ﺑﲔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬ﻣ ـﺸــ‪ ­9‬إ أن ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻌــﻮاﻣــﻞ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ‪8 z‬‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ وﺻﻮل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺴﻤﺎﺳﺮة‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ‬ ‫رﻓﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﺳﺘﻘﺪام‪.‬‬ ‫وﺑﻴﱠﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﺳﺘﻘﺪام‪ ،‬أن اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻔﻠﺒﲔ‬ ‫ﻗ ــﺎﻣ ــﺖ ﺑ ـﺘــﺄﺧــ‪ 9‬ﻣـ ــﺪة اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪﻳــﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺼﺎرﻳﺢ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻳﻮﻣﲔ إ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ إﺻﺪار ﺗﺼﺮﻳﺢ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻞ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﻜﺸﻒ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ٧‬ﻋﻘﻮد أﺳﺒﻮﻋﻴ® ﻟﻜﻞ ﻣﻜﺘﺐ‪ ،‬أي أﻧﻪ‬

‫ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻜﺘﺐ اﻟﻮاﺣﺪ ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب‬ ‫‪ ٢٥‬ﻋﻘﺪ­ ﺷﻬﺮﻳ®‪ ،‬ﺑﺪ ًﻻ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﺳﺎﺑﻘ®‬ ‫ﲟﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٦٠‬ﻋﻘﺪ­ ﺷﻬﺮﻳ®؛ ﻣﺎ ﻳﺴﻬﻢ ‪z‬‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ وﺻﻮل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻌﻤﺮي‪:‬‬ ‫ﻳُﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ‬ ‫إ ‪ ٣٠٠‬ﻣﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺒﲔ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣــﻦ اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒ® اﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫اﻟﻔﻠﺒﻴﻨﻴﺔ ﺑﺈﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺘﺼﺪﻳﻖ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد؛ ﻣ ــﺎ ﻳـﺴـﻬــﻢ ‪ z‬ﺳــﺮﻋــﺔ إرﺳ ــﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻋــﺪم ﺗـﻜـﺪ‪8‬س ﻋﻘﻮد اﻻﺳﺘﻘﺪام‬ ‫ﻟﺪى اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ ﺣﺴﲔ اﳊﺎرﺛﻲ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﺳﺘﻘﺪام‪ ،‬أن ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﺴﻬﻢ ‪8 z‬‬ ‫ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫وﺻ ــﻮل اﻟـﻌــﺎﻣــﻼت اﳌـﻨــﺰﻟـﻴــﺎت‪ ،‬وﺗـﻜـﺪ‪8‬س‬ ‫اﻟﺘﺄﺷ‪9‬ات ﺑﺎﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ ارﺗــﻔ ــﺎع ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻤــﺎﺳــﺮة‪ ،‬ورﻓــﻊ‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﺳﺘﻘﺪام‪ ،‬ﻣﺸ‪ ­9‬إ ﺿﺮورة‬ ‫إﺗ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟ ـﻔــﺮﺻــﺔ ﻟـﻠـﻤـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﺑﺘﺼﺪﻳﻖ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻘــﻮد؛ ﻣــﺎ ﻳﺴﻬﻢ‬ ‫‪ z‬ﺳﺮﻋﺔ إرﺳــﺎل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻋــﺪم ﺗﻜﺪ‪8‬س‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد‪.‬‬

‫ ‪ w % & E +& ^ &E 4 , &jE _ &;r! j +‬‬

‫ﻃﺮح ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر‬ ‫ & ‪ - %‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻘﺼﺒﻲ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫ﺗـ ـ ـﺘـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر ﻗ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺟ ـ ــﺬب وزﻳـ ــﺮ اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺣـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺮﻳــﻦ ﻟــﻘــﻄ ــﺎع اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺒﺎزﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺧ ـﻴــﺎرات اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫‪ z‬اﳌـ ـﺒ ــﺎ‪ p‬اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬أﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫وأﺑـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ اﻟــﻠــﺠــﻨ ــﺔ‬ ‫»ﻣ ــﺆﲤ ــﺮ اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر واﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﲤﺮ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎ‪ p‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ«‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ أن اﳌ ـ ــﺆﲤ ـ ــﺮ ﺳــﻴــﻔــﺘ ــﺢ ﻗـ ـﻨ ــﻮات‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺷــﺮﻛــﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺘﻮﻓ‪ 9‬اﳌﺒﺎ‪p‬‬ ‫اﳌـﺒــﺎ‪ p‬ﺑﻌﺪ ﻏــﺪ‪ ،‬وﻳﻔﺘﺘﺤﻪ وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣﻦ ﻣــﻮارد‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻬﺪاﻓﻪ‬ ‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‪ ،‬ﲟـﺸــﺎرﻛــﺔ ‪ ٣٥‬ﻣﺘﺤﺪ ًﺛﺎ ﻋـ ــﺪة ﻓ ـﺌ ــﺎت ﺗ ـﺸ ـﻤــﻞ اﳌـﺴـﺘـﺜـﻤــﺮﻳــﻦ‬ ‫ﳝ ّﺜﻠﻮن ‪±‬ﺘﻠﻒ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﳌـ ـﻄ ــﻮرﻳ ــﻦ ‪ z‬ﻗــﻄ ــﺎع اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرﻳــﺔ ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ وزﻳــﺮ واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪ z‬ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎر‪.‬‬

‫ ‪ (C‬‬ ‫( ‪/ 8 .J y ? ~, 585‬‬ ‫ ? ‪/ , . %‬‬ ‫ ‪ , , . /U / )8 . z‬‬ ‫‪z W &G : H 0 F‬‬ ‫ ‪ , , . r % ? /‬‬ ‫ ‪)G U ,Z + ,*{. z‬‬ ‫ ‪z W &G : H‬‬ ‫ ‪ .S@ 4 D. % ^ .S‬‬ ‫ ‪ , , . /U / )8 .‬‬ ‫ ‪/U / , Z 8 .SB z #‬‬ ‫ ‪. , , .‬‬ ‫‪ .SB )8 ( 0 F / K $ F‬‬ ‫ ‪0, . /‬‬ ‫ ‪K $ % ? / 4 I ' ?( ^ .S‬‬

‫واﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬وﻫــﻮ إﺟــﺮاء ﻳﺤﺘﺎج إ ﺛــﻼث ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ا ﻗ ـ ــﻞ‪ ،‬ﻧ ـﻈ ــﺮ­ ﻟ ـﻠــﻮﺿــﻊ اﳊ ـ ــﺎ ﻟـ ـﻠ ــﻮزارة‬ ‫وﻟﻠﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وأرﺟﻌﺖ ﺑﺎﺗﻮﺑﺎرة اﻻﻧﺨﻔﺎض اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻓﻰ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات ا ﺧ‪9‬ة‪،‬‬ ‫إ ا وﺿــﺎع اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ‪ z 9‬ﺗــﺮاﺟــﻊ وﺗــﺬﺑــﺬب‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻌﻘﺎر‪ .‬وﺗﻮ ﱠﻗﻌﺖ أن ﺗﺸﻬﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪٢٠١٧‬‬ ‫ﳕ ــﻮ­ أو اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار­ ﻓــﻰ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟ ـﻌ ـﻘــﺎر‪ ،‬ﻧﻈﺮ­‬ ‫ﻟﻮﺿﻮح اﻟﺮؤﻳﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻧﻌﻜﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﺠﻤﻟﺎﻻت‪ ،‬ﺑﺨﺎﺻﺔ ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻘﺎر‪.‬‬

‫‪ ٪٧٠‬ﻣﻦ اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ ﻣﻬﻦ‬ ‫ﻻ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﻣﻴﻮﳍﻢ‬ ‫ ‪ - ( &0 k‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺘﺨﺼﺺ ‪ z‬ﲢﺪﻳﺪ اﳌـﺴــﺎر اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻋــﻦ أن ‪ ٧٠‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم واﳋﺎص ‪ z‬ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ‪ z‬وﻇﺎﺋﻒ ﻻ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ دراﺳﺘﻬﻢ وﺧ‪ ‬اﺗﻬﻢ ا ﺻﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر رﺋﻴﺲ ﻠﺲ إدارة ﻤﻮﻋﺔ »ﺑﻨﺎء« اﻟ‪s‬ﺑﻮﻳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻏﺴﺎن اﻟﺼﺪﻳﻘﻲ‪ ،‬ﺑﺄن ﻋﺪم ﻗﻴﺎس »اﳌﻴﻮل اﳌﻬﻨﻴﺔ« اﳌﻌﺘﻤﺪ دوﻟﻴًﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻰ زﻳــﺎدة ا ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟ‪ ‬اﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ اﶈﻠﻴﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﻟﻴﺪ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﲔ‪.‬‬ ‫وﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻋﺘﻤﺎد وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺻﻨﺪوق اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ »ﻫﺪف«‪ ،‬ﳌﻘﺎﻳﻴﺲ ﲢﺪد ﻣﻴﻮل اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ‬ ‫اﳌـﻬـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬ﳋــﺮﻳـﺠــﻲ ﻣــﺮﺣـﻠـﺘــﻲ اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ واﳉــﺎﻣ ـﻌ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻻﺳـﺘــﺪاﻣــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻫﻮﻻﻧﺪ )‪ ،(HOLLAND‬وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫)‪ ،(ACIP‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ‪ ‬اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ا ﻓﻀﻞ ﺑﺎﳌﺪارس واﳉﺎﻣﻌﺎت ‪z‬‬ ‫اﻟﻌﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﳌﻴﻮل اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼب‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻏﺴﺎن اﻟﺼﺪﻳﻘﻲ‪ ،‬أﻧﻪ إذا ﻣﺎ ﻃﺒﻘﺖ اﳌﻘﺎﻳﻴﺲ‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺸﻜﻼت ﲢﺪﻳﺪ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻬﻨﺔ ‪ z‬ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺳﺘﺤﻞ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻔﻮق اﻟـ‪ ، ٨٠‬ﻟﺬا ﺗﻘﻮم اﳉﺎﻣﻌﺎت ا ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻗﻴﺎس اﳌﻴﻮل اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻄﻼﺑﻬﺎ وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻧــﻪ ﻳﺤﺪد‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﺪراﺳﻲ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ‪ ،‬وﻳﺨﺪم ‪ z‬اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳌﻬﺎرات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳋﺮﻳﺠﲔ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎزل اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟـ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫"‪> ! - B & * +‬‬

‫ﻗ ـ ـ ــﺪم ﻃ ـ ـ ــﻼب اﻟــﺴــﻨ ــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺜ ــﺎﻧ ـﻴ ــﺔ ﺑ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﺎرة‬ ‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا ﻣــﺎم‬ ‫ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪاﻟـ ــﺮﺣ ـ ـﻤـ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺼــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ﲡﺮﺑﺔ ﺗﻌﺪ ا و ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻧــﻮﻋ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮي‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ اﻗــ‪s‬ح )‪(١٧٥‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻋــﺪة ﳕ ــﺎذج ﻟﻠﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )‪Narrow‬‬ ‫‪ (houses‬وﺗـﻜـﻠـﻔــﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز اﻟــ ‪ ٣٠٠‬أﻟــﻒ رﻳﺎل‬ ‫ﳝـﻜــﻦ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗــﺮض‬ ‫ﺻﻨﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﺴﺎﺣﺔ اﳌﻨﺰل‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ أﺣﺪ اﳌﻨﺎزل اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬

‫اﻟـ ‪ ١٠٠‬ﻣ‪s‬ﻣﺮﺑﻊ وﻣﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﺑﻘﲔ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة اﳉﻮاﻧﺐ‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﻓ‪ 9‬أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﺗـﻬــﻮﻳــﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬

‫وإﺿﺎﻓﺔ ا ﺳﻄﺢ اﳋﻀﺮاء‪.‬‬ ‫أوﺿــﺢ ذﻟــﻚ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم اﻟﺴﺪﻳﺮﻳﺒﻴﻨﻤﺎ‬

‫ذﻛﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺪران اﻟﺰﻧﻴﻔ‪9‬‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺮف ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﺔ‬ ‫اﳌﺸ‪s‬ﻛﺔ ‪ z‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ أن اﻟ ـﻘــﺮض‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﺎري ﻳﻜﻔﻰ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻮﺣﺪات‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛــﺪ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻃـ ـﻔـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـ ـﻴـ ــﻮﺳـ ــﻒ ﻋ ـﻀــﻮ‬ ‫ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟــﺘ ــﺪرﻳ ــﺲ ﺑــﺎﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ‬ ‫ا ن ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳌﻘ‪s‬ﺣﺔ ﺗﻌﺘ‪ ‬ﻣﺜﺎ ًﻟﺎ راﺋﻌًﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬ ‫رؤﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ٢٠٣٠‬وذات‬ ‫أﺑﻌﺎد اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺑﻴﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪10‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪ً ١٧٣‬‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺮا ﻣﻦ ﺿﻴﻮف ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ﻳﺼﻠﻮن إﻟﻰ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة وﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ أﺛﻨﺎء وﺟﻮدﻫﻢ‬ ‫‪ z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻀﻤﱠﻦ زﻳﺎرة ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺒﺎء‬ ‫و ﻤﻊ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻄﺒﺎﻋﺔ اﳌﺼﺤﻒ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ وزﻳ ـ ــﺎرات ﳌ ـﻌــﺎ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻣـﺼـﻨــﻊ ﻛ ـﺴــﻮة اﻟـﻜـﻌـﺒــﺔ وﻣﺘﺤﻒ‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ وزﻳــﺎرات ﳌﻌﺎ ‬ ‫ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ وﻟ ـﻘــﺎء ﻣــﻊ أﺣ ــﺪ أﺋﻤﺔ‬ ‫وﺧﻄﺒﺎء اﳊﺮم اﻟﻨﺒﻮي وﻟﻘﺎء آﺧﺮ‬ ‫ﻣﻊ أﺣﺪ أﺋﻤﺔ وﺧﻄﺒﺎء اﳊﺮم اﳌﻜﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧــﺮ رﻓــﻊ اﻟﻀﻴﻮف‬ ‫ﺷ ـﻜ ــﺮﻫ ــﻢ وﺗـ ـﻘ ــﺪﻳ ــﺮﻫ ــﻢ إ ﺧـ ــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﻢ‬ ‫ داء ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﻌﻤﺮة وزﻳﺎرة اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺒــﻮي اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ واﻟ ـﺼ ــﻼة ﻓﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﻣــﺆﻛــﺪﻳــﻦ أن اﺳـﺘـﻀــﺎﻓـﺘــﻪ ﻟـﻬــﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻣﺘﺪادًا ﳌﻮاﻗﻒ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﲡﺎه ا ﺳﻼم‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ ‪ z‬ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬

‫"‪% & - (D ? 0 +‬‬ ‫ & ‪#,‬‬

‫وﺻـ ـﻠ ــﺖ اﻟ ــﺪﻓـ ـﻌ ــﺔ ا و ﻣــﻦ‬ ‫ﺿﻴﻮف ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺮة واﻟﺰﻳﺎرة إ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫وﻛﺎن ‪ z‬اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻳﻮﺳﻒ اﳊﻤﻴﺪ‬ ‫ﻣ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ ا ﻣـ ـ ــﲔ اﻟ ــﻌـــﺎم ﻟــ‪ ‬ﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫ﺿـ ـﻴ ــﻮف ﺧـ ـ ــﺎدم اﳊـ ــﺮﻣـ ــﲔ ﻟـﻠـﺤــﺞ‬ ‫واﻟﻌﻤﺮة واﻟﺰﻳﺎرة وﻋﺒﺪا اﻟﻐﻔﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻟﻠﺴﻔﺮ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻀــﻢ اﻟــﺪﻓ ـﻌــﺔ ا و ‪١٤٠‬‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺮًا ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﻣــﻦ دوﻟ ــﺔ ﻧﻴﺠ‪9‬ﻳﺎ‬ ‫وﺗـﺸــﺎد واﻟﺴﻨﻐﺎل وﻣــﺎ وﺳﺎﺣﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎج واﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎن وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫‪ ٢٠‬ﻣﻌﺘﻤﺮًا ﻣــﻦ ﻛــﻞ دوﻟ ــﺔ‪ ،‬و)‪(٢٠‬‬

‫أﺛﻨﺎء اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺿﻴﻮف اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ‪ P‬ﻣﻄﺎر اﳌﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﻣــﻦ ﻃــﺎﺟـﻴـﻜـﺴـﺘــﺎن وﻗــﺮﻗـﻴــﺰﺳـﺘــﺎن‪.‬‬ ‫و)‪ (٨‬ﻣ ــﻦ أذرﺑـ ـﻴـ ـﺠ ــﺎن و)‪ (٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﻛــﺎزاﺧ ـﺴ ـﺘــﺎن ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻜﺘﻤﻞ وﺻــﻮل‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺿـﻴــﻮف اﻟــ‪ ‬ﻧــﺎﻣــﺞ إ ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﻏ ـﺪًا ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟﻌﺪد‬ ‫ا ﺟﻤﺎ ‪ ٢٢٠‬ﻣﻌﺘﻤﺮًا‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ــﺪ اﳌـ ـﺸ ــﺮف ﻋ ـﻠــﻰ ا ﻣ ــﺎﻧ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠ‪ ‬ﻧﺎﻣﺞ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻣﺪﻟﺞ‬

‫»أﺣﻤﺮ اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻳﺠﺮي ﻣﻜﺎﳌﺘﲔ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻠﻲ »ﺟﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ« وذوﻳﻬﻢ‬ ‫! ‪% & - P‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻓــﺮع ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل ا ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﻣﻜﺎﳌﺘﲔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺘﲔ ﻟــﺬوي اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ ﺑﺠﻮاﻧﺘﺎﻧﺎﻣﻮ اﻃﻤﺄﻧﻮا‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ذوﻳﻬﻢ ﻫﻨﺎك‪ .‬ﺣﻀﺮ اﳌﻜﺎﳌﺘﲔ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻓﺮدا‬ ‫ﻣﻦ ذوي اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ واﺳﺘﻤﺮت ﺛﻼث ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﻋﺼﺮأﻣﺲ‪ ..‬وﺛﻤﻦ ذوو‬ ‫اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ دور اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻠﻰ إﺗﺎﺣﺔ اﳌﻜﺎن وا ﺟﻮاء اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﳌﻜﺎﳌﺎت‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺿﻤﻦ اﳌﻜﺎﳌﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻟﺸﻬﺮ دﻳﺴﻤ‪ ٢٠١٦ ‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﺑﺈدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ ا ﻣ‪/ 9‬ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ آل ﺳﻌﻮد ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ« ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋــﺎدة اﻟﺮواﺑﻂ ا ﺳﺮﻳﺔ »‪ .‬وأوﺿﺢ‬ ‫ا ﻣ‪ 9‬ﺑﻨﺪر أن ﻫﺬا اﻻﺗﺼﺎل اﳌﺮﺋﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺣﺮص ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟــﺪور اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ا ﻧﺴﺎ‪p‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ اﳌﻌﻨﻴﺔ واﻟــﺬي ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻬﻼل ا ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﻋﺎدة اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫اﳌﺪﻟﺞ أن اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ داء ﻣﻨﺎﺳﻚ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮة وزﻳ ـ ــﺎرة اﳌـﺴـﺠــﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ ‪ z‬ﺳﻴﺎق أﻋﻤﺎل ﺟﻠﻴﻠﺔ وﺟﻬﻮد‬ ‫ﻣﺒﺎرﻛﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وﻗﺎدﺗﻬﺎ ‪ z‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ا ﺳـ ــﻼم اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ‪ ،‬ﻣـﺒـ ﱢﻴـ ًﻨــﺎ ﺻــﺪور‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻋﻠﻴﺎ ﺑﺘﻴﺴ‪ 9‬أﻣﻮر ﻋﻤﺮة‬ ‫وزﻳـ ـ ــﺎرة ﺿ ـﻴ ــﻮف اﻟ ــ‪ ‬ﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﻣﻨﺬ‬

‫اﻟـﻠـﺤـﻈــﺎت ا و ﻟــﻮﺻــﻮﻟـﻬــﻢ ﺑﻠﺪ‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﲤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ أداء ﻣﻨﺎﺳﻚ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮة دون ﺗﺄﺧ‪.9‬‬ ‫ﻛﻤﺎ رﺣﱠ ﺐ اﳌﺪﻟﺞ ﺑﺎﳌﺴﺘﻀﺎﻓﲔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓــ ًﺘ ــﺎ إ أﻧ ــﻪ ﰎ إﻋ ـ ــﺪاد ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‬ ‫زﻳ ــﺎرات ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺎت‬ ‫واﳌــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟــﺪﻳـﻨـﻴــﺔ ‪ z‬اﳌﺪﻳﻨﺔ‬

‫ﺗﻌﺜﺮ ﻣﺸﺮوع ﻣﺒﻨﻰ دﻳﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ ‪#, & % & - ? &0‬‬

‫"‪ " - / &0 +‬‬

‫أﻣ‪ W‬اﻟﺮﻳﺎض ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺠﺮ‬

‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض‬

‫‪ - 3 4‬‬

‫وﺻــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺲ إﻳﺴﻮﻓﻮ ﻤﺪو رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ إ ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﻣﺴﺎء أﻣــﺲ‪ z ،‬زﻳــﺎرة ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻛــﺎن ‪ z‬اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﺪى‬ ‫وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪو ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ 9‬ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣ‪ 9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬و وزﻳﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﳌﻴﺎه‬ ‫واﻟﺰراﻋﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ اﻟﻔﻀﻠﻲ اﻟﻮزﻳﺮ اﳌﺮاﻓﻖ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎ أﻣﲔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض اﳌﻬﻨﺪس إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻤﺪ اﻟﺴﻠﻄﺎن‪،‬‬ ‫وﺳﻔ‪ 9‬ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟﺪى اﻟﻨﻴﺠﺮ ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻧﺎﺟﻲ اﻟﻌﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﺳﻔ‪ 9‬ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻨﻴﺠﺮ ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻤﺮو أﻣﺎدو ﺳﻮﻧﺮاي‪.‬‬

‫ ‪:‬‬

‫رﺻ ـ ــﺪ ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ »أداء« ﺗـﻌــ¬‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع إﻧ ـﺸــﺎء اﳌـﺒـﻨــﻰ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ‬ ‫اﳌﻮﺣﺪ ﻟﻔﺮع دﻳــﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﺬي ﺗﻘﺪر ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﺑـ‪١٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ و‪ ٩٧٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬وﺑﻴﱠﻦ »أداء«‬ ‫أن ﺗــﺎرﻳــﺦ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌــﻮﻗــﻊ ﻟﻠﻤﺘﻌﻬﺪ‬ ‫‪ z‬ﻋﺎم ‪١٤٣٥‬ﻫـ ـ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﳌــﻮﻗــﻊ ‪ z‬ﺷـﻬــﺮ رﻣ ـﻀــﺎن اﳌــﺎﺿــﻲ‪،‬‬ ‫وﻣ ـﻨــﺬ ﺛ ــﻼث ﺳ ـﻨــﻮات ﰎ إﳒ ــﺎز ‪٢٥‬‬ ‫ ﻣــﻦ ﻧﺴﺒﺔ اﳌ ـﺸــﺮوع‪ ،‬وﻗــﺪ ﺻﺮف‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺎول اﳌﺘﻌﻬﺪ ‪ z‬ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ا ﳒــﺎز ‪ ٤‬ﻣﻼﻳﲔ و‪ ٣٢١‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ ﻟﻠﻤﻘﺎول ‪١٢‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ و ‪ ٦٥٤‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫ " ‪. $ a 8F # /*y‬‬ ‫(‪.% 8 [ 975 U , 16n N.# D( G‬‬ ‫( ‪.n11435 f / > . :$ 0, J( 8‬‬ ‫‪./ a - / :$ 0, J( ^ .#8 a H‬‬ ‫(‪. G % 25 E ?U< 0‬‬

‫وﻋـﻠـﻤــﺖ »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﻣــﻦ ﻣـﺼــﺎدر‬ ‫ﻣﻄﻠﻌﺔ أن اﳌ ـﻘ ــﺎول وﺟ ـﻬــﺖ ﻟــﻪ ﻋــﺪة‬ ‫إﻧ ــﺬارات ﻣﻦ دﻳــﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وأن ﻫﻨﺎك وﻋﻮد ﻣﻦ ﺟﺎﺑﻨﻪ‬ ‫ﺑ ـﺘــﻼ‪ z‬اﻟ ـﺘــﺄﺧــ‪ 9‬وﺳ ــﺮﻋ ــﺔ ا ﳒ ــﺎز‬ ‫وﺑــ ﱠﻴ ــﻦ اﳌــﺼ ــﺪر أن اﻟ ــﺪﻳ ــﻮان اﺗـﺨــﺬ‬

‫ﺟﻤﻴﻊ ا ﺟــﺮاءات ﺑﺤﻖ اﳌﻘﺎول اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻨﻔﺬ ﻋــﺪة ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻟﻠﺪﻳﻮان ﺑﻌﺪة‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »أداء«‬ ‫ا ﻟﻜ‪s‬و‪ p‬ﻳﻬﺪف ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻓﻜﺮﻳﺔ ﻟـ ‪ ٢٣٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻌﺴﻴﺮ‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺴ‪ 9‬أن ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ »ﺣﺼﺎﻧﺔ«‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٣٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ‪١٣٠٠‬‬ ‫ﳉﻨﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺎﳌﺪارس‪.‬‬ ‫أوﺿ ــﺢ ذﻟــﻚ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺟـﻠــﻮي ﺑــﻦ ﻤﺪ‬ ‫آل ﻛﺮﻛﻤﺎن ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﺗﻌﻠﻴﻢ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻳﻮ ﺑﺮاﻣﺞ ا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي ﺟﻞ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻣﺸ‪ً9‬ا إ أن اﳌﻨﺎﺷﻂ واﻟ‪ ‬اﻣﺞ‬ ‫ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺧﻼل اﻟﻔ‪s‬ة اﳌﻨﺼﺮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﻻول‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر آل ﻛﺮﻛﻤﺎن إ أن اﻟ‪ ‬ﻧﺎﻣﺞ ﻳﺴﺘﻤﺪ أﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻦ دوره اﳌﻬﻢ ‪ z‬ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻨﺶء ﻣﻦ ا ﻓﻜﺎر اﻟﻀﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﺴـﻠــﻮك اﳌـﻨـﺤــﺮف‪ ،‬واﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‬ ‫واﻟﻠﺤﻤﺔ واﻻﻧﺘﻤﺎء اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺑﺚ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ‪ z‬اﻟﻮﺳﻂ اﻟ‪s‬ﺑﻮي وا ﺳﺮي ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫أﺛﻨﺎء ﺗﺪﺷﲔ اﳋﺪﻣﺎت ا‪y‬ﻟﻜ‪b‬وﻧﻴﺔ‬

‫ﺗﺪﺷﲔ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﻣﻴﺰ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫

‪ -‬‬

‫دﺷﻦ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺑﻦ ﻓــﻮزان اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ وﺑﺤﻀﻮر أﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ »اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ا ﻟـﻜــ‪s‬وﻧـﻴــﺔ ﻟﻠ‪s‬ﻣﻴﺰ اﻟﻄﺒﻲ« اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺪ ﺣﻠﻘﺔ وﺻــﻞ ﺑــﲔ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟ‪s‬ﻣﻴﺰ اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫‪ z‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ا ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺼﺤﻲ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﺑــﻦ ﻳــﻮﺳــﻒ اﳌـ ــﺰروع ‪ z‬ﻫــﺬا اﻟـﺼــﺪد ﺑــﺄن ﺗــﺪﺷــﲔ ﻫــﺬه اﳋــﺪﻣــﺎت‬ ‫ا ﻟﻜ‪s‬وﻧﻴﺔ ﺟــﺎء ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺗﺮﺧﻴﺺ اﳌﻨﺸﺂت واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﳉﻬﺎت‬ ‫ا ﺧ ــﺮى ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻃﻠﺐ اﻟ‪s‬ﺧﻴﺺ ﻻﺳﺘﺨﺪام ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻟـ ‪ ICD-10-AM‬واﺳﺘﻼﻣﻪ ﺑﺸﻜﻞ إﻟﻜ‪s‬و‪ p‬دون اﳊﺎﺟﺔ إ ‬ ‫زﻳﺎرة ﻣﻘﺮ ا ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺪورات‬ ‫واﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﺪورات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ‪z‬‬ ‫ ﺎل اﻟ‪s‬ﻣﻴﺰ اﻟﻄﺒﻲ واﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻘﺪﻫﺎ اﺠﻤﻟﻠﺲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫ﻫﺬه اﳋﺪﻣﺔ ا ﻟﻜ‪s‬وﻧﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳌــﻮاد اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وا دوات‬ ‫ا ﻟﻜ‪s‬وﻧﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺘﺨﺼﺺ اﻟ‪s‬ﻣﻴﺰ اﻟﻄﺒﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﳝﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻼء ﻣﻦ أﻓــﺮاد وﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﻃﻠﺐ ﻫﺬه اﳌﻨﺘﺠﺎت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫إﻟﻜ‪s‬و‪.p‬‬

‫اﻟﻨﺶء ﺣﻴﺎل اﻻﺳﺘﺨﺪام ا ﻣﺜﻞ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ وﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ ‪±‬ﺎﻃﺮﻫﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬﻛﻲ‬ ‫ا ﻳﺠﺎﺑﻲ وﻧﺒﺬ اﻟﺴﻠﻮك اﳌﻨﺤﺮف ﻋﺪاد ﻣﻮاﻃﻦ رﻗﻤﻲ‬ ‫ﻳﻌﺘﺰ ﺑﻘﻴﻤﻪ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪوره أوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ وﺣﺪة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻋﺴ‪ ،9‬أﺣﻤﺪ ﻓﺮﺣﺎن‪،‬أﻧﻪ ﰎ اﻋﺘﻤﺎد اﳋﻄﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟــ‪ ‬ﻧــﺎﻣــﺞ »ﺣ ـﺼــﺎﻧــﺔ« ﻣـﻄـﻠــﻊ اﻟ ـﻌــﺎم اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ اﳊــﺎ ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻋﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺑﺜﺖ ﳉﻤﻴﻊ ﻣــﺪارس اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ ﺣــﺰﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟــ‪ ‬اﻣــﺞ واﳌ ـﻨــﺎﺷــﻂ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم ﻟﺘﺤﺼﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮف ﺑﺠﻤﻴﻊ ﺻــﻮرة‪ ،‬وإﻳﻀﺎح ‪±‬ﺎﻃﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮد‬ ‫واﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬وﺑــﺚ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻼﺣﻢ واﻟـﺘـﺼــﺪي ﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺎت اﳌﻐﺮﺿﺔ ﻟﺘﺸﻮﻳﻪ اﻟﺪﻳﻦ ا ﺳﻼﻣﻲ اﻟﻮﺳﻄﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻘﻴﻢ واﳌﻔﺎﻫﻴﻢ واﳌﻌﺎرف‪،‬ﻻﺳﺘﺸﺮاف ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪.٢٠٣٠‬‬

‫*´^‪ *5bm+ f£p~|G* ¡_~{ G fHb G* fMxM‬‬ ‫‪f£GbgG* ib~|Eb ´* < -‬‬

‫*‪ c £+ f£ ´* f_£ G‬‬

‫*‪ c £+ f£ ´* f_£ G‬‬ ‫‪ E4 ^ G* < -‬‬

‫‪ E4 ^ G* < -‬‬

‫‪ 4(* ¤~6 ¥%* ¤+‬‬

‫‪ 4(* ¤~6 ¥%* ¤+‬‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪ f~|Eb ´* f £E‬‬

‫*(‪ +4K b ~6 ´* 4b~7 xM¡ -K $b~{I‬‬ ‫‪¤Ex~{G* ¡p´b+ yMy G* ^c< ´* Mx:‬‬ ‫*´‪fjGbjG* f 0x‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫‪¥2¡ ~6 bM4‬‬

‫‪ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪ f~|Eb ´* f £E‬‬

‫‪$b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*´¡*‪ xM*ÄD D‬‬

‫ ¡‪,4bI(°* ,^ <* d£Fx-K xM‬‬‫¯ *‪¤Ex~{G* ¥4¡p´* Mx G‬‬ ‫*´‪f +*xG* f 0x‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫‪¥2¡ ~6 bM4‬‬

‫‪ M4b ´* qgD tM4b‬‬‫‪$b +4&°* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*´¡*‪ xM*ÄD D‬‬

‫‪N‬‬ ‫(‪ E¡´* Mx: < b£IKÆ G‬‬ ‫‪* b H fs~zI ¢ < ¡~|²*K b )*x~7K f~|Eb ´* Kx~7 ¢ < É:(°* ÂK‬‬ ‫*‪ bI2&* Íc´* +*xG* ¢ < ib<2¡g~z´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° ÁKÆ G(°‬‬ ‫‪www.rcyanbu.gov.sa/supplymanagement‬‬

‫‪www.rcyanbu.gov.sa/supplymanagement‬‬

‫‪ c MK £cm G f£ ´* f_£ G* E¡H ,4bM5 ¢/xM ibH¡ ´* H ^My´K‬‬

‫‪ c MK £cm G f£ ´* f_£ G* E¡H ,4bM5 ¢/xM ibH¡ ´* H ^My´K‬‬

‫‪www.rcjy.gov.sa‬‬

‫‪www.rcjy.gov.sa‬‬

‫ *(‪g¥GchG* jc |Dc ¶* sy: < jc ~Ec ¶* ,4*2‬‬

‫‪ E4 ^ G* < -‬‬

‫‪ ¤- 6(* ¤~6 ¥%* ¤+‬‬ ‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪ f~|Eb ´* f £E‬‬

‫‪f Hb g´* H&°* f I&* fH¡ H‬‬ ‫*´‪¶K&°* f 0x‬‬

‫ ‪ A‬‬ ‫‪¥2¡ ~6 bM4‬‬

‫‪ M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫‪c E4‬‬

‫‪ M4c ¶* rhD ^<£H j*$c G* Å^ hG ^<£H y1%* c h ¥E‬‬ ‫‪N‬‬ ‫*‪c0cd 8 g<c |G‬‬

‫‪c‬‬‫&‪ 8 jcEKyq¶*K )*£ |G*K ¥q }hG* j£M5K j£M{G* ÏH‬‬ ‫‪ 6y´* jc¥G%*K j*4c¥ |G ¥q }hG*K ¥ | G* jcH^1K‬‬ ‫‪ cM4‬‬ ‫*‪¦+y G* c Gc+ ¦ :£G‬‬

‫*‪^0&²‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*‪fCC CC±‬‬

‫‪Í .(°* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫*´¡*‪ xM*ÄD D‬‬

‫‪w£ gG* ,x)*2‬‬ ‫‪¤)b~¦ G* 4*x G* E4‬‬ ‫*‪ ^~9 w ´* ~6‬‬ ‫‪fM¡ G* E4‬‬

‫‪N‬‬ ‫(‪ E¡´* Mx: < b£IKÆ G‬‬ ‫‪* b H fs~zI ¢ < ¡~|²*K b )*x~7K f~|Eb ´* Kx~7 ¢ < É:(°* ÂK‬‬ ‫*‪ bI2&* Íc´* +*xG* ¢ < ib<2¡g~z´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° ÁKÆ G(°‬‬ ‫‪www.rcyanbu.gov.sa/supplymanagement‬‬

‫‪ c MK £cm G f£ ´* f_£ G* E¡H ,4bM5 ¢/xM ibH¡ ´* H ^My´K‬‬ ‫‪www.rcjy.gov.sa‬‬

‫‪ĂŚčŌû‬‬ ‫‪āĜøûė‬‬ ‫ ‪ĚŤŁŕąŌû‬‬ ‫‪ěûĜŅŌû Œńě‬‬ ‫ ‪ťøüĭŅŌû‬‬

‫ ‪ĚŤŁŕąŌû ĂőʼnđŐ‬‬ ‫‪āěŝŕőŌû ĂŕţĘőŌüþ‬‬ ‫‪ĂĉŌüĉŌû ĚŤŁŕąŌû āĜøûė‬‬ ‫‪ƏƔƍƔƎƏƐ‬‬ ‫‪źř ƍƐƏƔ/ƌƍ/ƌƑ ťŀ‬‬

‫‪ĚŁŕőŌû ŒĠû‬‬ ‫ ‪ŘĘĬ‬‬

‫‪ŢĜŤıőŌû îüŤđŐ ĘōĕŐ ĘőđŐ‬‬

‫‪ĂţŝŚŌû Œńě‬‬

‫‪ƍƌƐƑƎƕƔƒƌƕ‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‪ lbCCC.&* ÍCCH&bC‬‬‫‪ ,yCCCCC CCCCC/&*K‬‬ ‫‪ fCC£CC)bCC+xCC CCF‬‬ ‫‪ CCCC CCCC~CCCCzCCCCG‬‬ ‫‪ ¢CC CC~CC{CCgCC~CCzCCH‬‬ ‫*‪ ¤CC+*^CC£CC CCG‬‬ ‫*‪ bCCCCCCC CCCCCCCG‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫‪ z£ ³* ¡M‬‬ ‫‪ $b +4&°* ¡M‬‬ ‫ ‪CJ CJ‬‬ ‫‪ M4b ´* qgD hEK‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 ,x~7b G‬‬ ‫*‪ Í .(°‬‬ ‫*‪ ^0&°‬‬ ‫ ‪CJ CJ‬‬

‫ ‬

‫‪ M4b ´* qgD hEK‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 x~{< fM2b²‬‬

‫‪fHx ´* f H fp~8 fMxM^§ ibMÆ~{´* ,4*2(* fp~|G* ,4*5K‬‬ ‫‪f~zDb ´* ¢ ~zH‬‬

‫‪b E4‬‬

‫‪ Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬ ‫*‪,^0*¡G‬‬

‫‪ qgD ^<¡H‬‬ ‫*´ ‪ M4b‬‬

‫ ‬ ‫*‪ z£ ³‬‬ ‫*‪ z£ ³‬‬ ‫‪ f£:b£g0(* fM4b + ÍH&b‬‬‫‪ bM4‬‬ ‫ ‪CCCJ CCCJ‬‬ ‫ ‪ $*x0 ¢ ~{g~z´ UPS‬‬ ‫§¡‪ £~7 d/‬‬ ‫*‪bN 0bc~8 f<b~zG* bN 0bc~8 f<b~zG‬‬ ‫*‪CCCCJ bCC CCG bCC CCG‬‬ ‫‪ ^~|H‬‬ ‫*‪CJ D*¡´* $b +4&°* ¡M £c G ^<¡H x1%‬‬

‫ ‪fHx ´* f H f § f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^H‬‬ ‫‪f£GbgG* f~zDb ´* rx: < - )bC G* f Db¹‬‬

‫‪ ¦+y G* c G ¦ :£G* 6y´* M‬‬

‫*‪ c £+ f£ ´* f_£ G‬‬

‫ ‬

‫ ‪ lbCC.&* ÍCCH&bC‬‬‫‪ ,yCCCCC CCCCC/&*K‬‬ ‫‪ fCC£CC)bCC+xCC CCF‬‬ ‫‪ CCCC CCCC~CCCCzCCCCG‬‬ ‫‪ ¢CC CC~CC{CCgCC~CCzCCH‬‬ ‫‪ bCC CCG* ^ ~9‬‬

‫‪ f £E‬‬ ‫*´ ‪f~|Eb‬‬

‫‪f£GbgG* f~zDb ´* < -‬‬

‫‪N‬‬ ‫(‪ E¡´* Mx: < b£IKÆ G‬‬ ‫‪* b H fs~zI ¢ < ¡~|²*K b )*x~7K f~|Eb ´* Kx~7 ¢ < É:(°* ÂK‬‬ ‫*‪ bI2&* Íc´* +*xG* ¢ < ib<2¡g~z´*K ibMÆ~{´* ,4*2(° ÁKÆ G(°‬‬

‫*‪g |Dc ¶* 6‬‬

‫ ‬

‫*‪f~|Eb ´* ~6‬‬

‫‪ E4‬‬ ‫*´ ‪f~|Eb‬‬

‫*‪ ^<¡H x1%‬‬ ‫‪ Ã^ gG‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ qgD ^<¡H‬‬ ‫*´ ‪ M4b‬‬

‫‪ĂŚčŌû‬‬

‫‪ĚŤŁŕĄ ĜŐòþ Ļƪþõ‬‬ ‫‪ ĂđĬŝőŌû ěûĜŅŌû ěŜĘĨ Ŗĸ āĜøûĘŌû ŖōĹĄ‬‬ ‫‪ ŞĜČ ŘĘĬ ĚŁŕőŌû ľŤōÿĄ ěĚĹąŌŜ ƣśĄüŔüŤþ‬‬ ‫‪ ĚŤŁŕąŌû ŏĘĸ ŋüĐ ťŀŜ ƣĻƪþưŌ œƪĸƯû‬‬ ‫‪ ŘĜĥŔ ĖţěüĄ ŖŐ ŏüţñ ĂġőĔ ŋƪĔ‬‬ ‫‪ ťąŌû ĂŤŐüĵŕŌû ăûîûĜČƯû ęüĕĄû ŒąŤġŀ‬‬ ‫‪ ĚŤŁŕąŌû ŏüĵŔ üŚŤōĸ ĪŔ‬‬

‫‪āĜøûė‬‬ ‫ ‪ĚŤŁŕąŌû‬‬ ‫‪ěûĜŅŌû Œńě‬‬ ‫ ‪ťøüĭŅŌû‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫‪f~zDb ´* f £E‬‬

‫‪ M4b ´* qgD ^<¡H‬‬

‫‪ fp~|+ Ábp´* ¢ ~{g~zH y£ ©K k£.&b- f~zDb H‬‬ ‫‪ )b G* f Db¹‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪ bM4 A‬‬ ‫ ‪ ^~|H £~{+‬‬

‫*‪$b +4&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫*(‪ ibMÆ~{´* ,4*2(* )b Gb+ f£p~|G* ¡_~{G* fMxM^H f /*xH ^ < f£-¡cjG* i*^ g~z´* bD4‬‬ ‫‪ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF $*x~{G ^ g G‬‬

‫*‪Ï .(²‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ *xm + w£ gG* f ¹‬‬ ‫‪f£IbjG* w£ gG* ,x)*2‬‬

‫*(‪w£ - xH&b+ É+‬‬

‫ ¯ ‪ 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ‬‬ ‫<‪ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- Ñ* 4b/ %* Í~z0 ^ ¹ ^£m´*^c‬‬ ‫*‪ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG‬‬ ‫ *‪ w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°‬‬

‫ ‪ĚŤŁŕąŌû ĂőʼnđŐ‬‬ ‫‪āěŝŕőŌû ĂŕţĘőŌüþ‬‬ ‫‪ĂĉŌüĉŌû ĚŤŁŕąŌû āĜøûė‬‬ ‫‪ƏƔƍƍƌƒƒƓ‬‬ ‫‪źř ƍƐƏƔ/ƌƎ/ƍƌ ťŀ‬‬

‫‪ĚŁŕőŌû ŒĠû‬‬ ‫ ‪ŘĘĬ‬‬

‫‪ŢŜĚĽőŌû ŒŌüĠ Ŗþ ĘőĐñ Ŗþ ŒŌüĠ‬‬

‫‪ĂţŝŚŌû Œńě‬‬

‫‪ƍƌƎƑƐƌƕƒƐƔ‬‬

‫‪ ¡+b E = |Kf H+ b ½ § 2 N r‬‬ ‫‪ I -53f 9 F5 jIfF+‬‬ ‫‪ DD D K xN5fk, ¨¢k . -bDD0‬‬

‫‪ĚŤŁŕĄ ĜŐòþ Ļƪþõ‬‬ ‫‪ ĂđĬŝőŌû ěûĜŅŌû ěŜĘĨ Ŗĸ āĜøûĘŌû ŖōĹĄ‬‬ ‫‪ ŞĜČ ŘĘĬ ĚŁŕőŌû ľŤōÿĄ ěĚĹąŌŜ ƣśĄüŔüŤþ‬‬ ‫‪ ĚŤŁŕąŌû ŏĘĸ ŋüĐ ťŀŜ ƣĻƪþưŌ œƪĸƯû‬‬ ‫‪ ŘĜĥŔ ĖţěüĄ ŖŐ ŏüţñ ĂġőĔ ŋƪĔ‬‬ ‫‪ ťąŌû ĂŤŐüĵŕŌû ăûîûĜČƯû ęüĕĄû ŒąŤġŀ‬‬ ‫‪ ĚŤŁŕąŌû ŏüĵŔ üŚŤōĸ ĪŔ‬‬

‫‪ f¢ ~N ¡'+ fDD¢D§D D= ÌDD D N DD¿ ¦DD0|DDN‬‬ ‫¸ ‪ +¥DD 0 ¦DD D = fDD D D D D D .´+L'+ fDDK5bDD D D‬‬ ‫ ‪ 3f¼'´+" jDD D~D D7(¥DI‬‬ ‫‪"}§J5f,‬‬

‫ﺣﻮار‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪9‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫ " ‪? D m &AQ P " % f4 C f 76‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮي‪ ٪٩٧ :‬ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ دورات ﺗﺄﻫﻴﻞ ﻣﺎﻗﺒﻞ اﻟﺰواج ﻳﺪﻳﺮون أﺳﺮا ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫;‪z& " : m‬‬ ‫ ‪m; -# $ - &0‬‬

‫إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳋ‪9‬ﻳﺔ‬ ‫ﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ ﻠﺲ إدا‬ ‫ﳌـﺴــﺎﻋــﺪة اﻟـﺸـﺒــﺎب ﻋﻠﻰ اﻟـ ــﺰو‬ ‫ـﺰواج أﺣـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ أﺟﺮﺗﻬﺎ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي ﻋﻦ دراﺳــﺔ اﺳﺘﻘﺼﺎ‬ ‫‪ ٩٧٧‬ﳑﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻛـ ـ ـ ـ ــﺪت أن‬ ‫ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـﺘــﺄﻫـﻴــﻞ ﳌﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺰواج ﻳﻨﻌﻤﻮن‬ ‫ﺑ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺎة أﺳـ ــﺮﻳـ ــﺔ‬ ‫ﻣــﺴــﺘــﻘ ــﺮة‪ ..‬ﻣ ـﺸــ‪9‬ا‬ ‫إ أن اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت‬

‫ﺑﺪﻓ‪ «٤٠» s‬ورﻗﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟـ ‪ ٧٦‬ﺷﺎﺑﺎ وﻓﺘﺎة‪..‬‬ ‫ﻋﺎدا ﻣﺸﺮوع ﻓﺮح ﺟﺪة »اﳊﻔﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺰواج«‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻔﻰ ﺑﻪ ﺳﻨﻮﻳًﺎ أﺣﺪ اﳊﻠﻮل اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻮﺳﺔ ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ‪ z‬ﺣﻮار ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ا دارة‬ ‫ﺑﺎ ﻫﺪاف‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ اﳉﻤﻌﻴﺔ آﻟﻴﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ دارة‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ وﺑﺮا ﻬﺎ ﻣﻜﻨﺘﻬﺎ ﻣــﻦ ﺧﺪﻣﺔ ‪٢٢١٢‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ﺧــﻼل ﻋــﺎم واﺣ ــﺪ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ أن اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ إﻟﻜ‪s‬وﻧﻴًﺎ ﻟﻠﺘﻴﺴ‪ 9‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﺸ ــﺎب واﻟ ـﻔ ـﺘــﺎة ﻟـﻴـﺘـﻤـﻜـﻨــﻮا ﻣ ــﻦ اﳊ ـﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ‪ z‬ﺑﻨﺎء ﻋﺶ اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﺑﺄﺳﺮع‬ ‫وﻗﺖ وﺑﺄﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻤﺮي ﺧﻼل ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬

‫وﻋـ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻌــﻮﺑــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻣـ ــﺮت ﺑﻬﺎ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻋ‪ ‬ﻣﺴ‪9‬ﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻣﺘﺪت ﻛ¬‬ ‫ﻣــﻦ ﻋـﻘــﺪﻳــﻦ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻛــﺎﻧــﺖ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﳋــ‪9‬ﻳــﺔ ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ اﻟــﺰواج‬ ‫واﻟـﺘــﻮﺟـﻴــﻪ ا ﺳـ ــﺮي ﺑـﺠــﺪة ﺻـﻌـﺒــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ﻋــﺎم ‪١٤٠٩‬ﻫ ـ ـ ﻋﻠﻰ أﻳــﺪي ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺄﻣﻮر اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫واﻟﻘﻀﺎة وأﺳــﺎﺗــﺬة اﳉﺎﻣﻌﺎت وا ﻃﺒﺎء‬ ‫ورﺟﺎل ا ﻋﻤﺎل ورﺟﺎل اﻟ‪s‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﲟ ـﺴ ـﻤــﻰ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوع اﳋ ـ ــ‪9‬ي ﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪة‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـ ــﺰواج ﺑ ـﺠ ــﺪة‪ ..‬ﺳﺠﻠﻨﺎ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﲔ ‪ z‬اﻟـﺒــﺪاﻳــﺎت ‪ z‬دﻓــ‪ s‬أرﺑﻌﲔ‬ ‫ورﻗﺔ ‪ z‬ﻣﻜﺘﺐ ﺻﻐ‪ 9‬ﺿﻤﻦ ﺟﺎﻣﻊ ا ﻣ‪9‬‬ ‫ﻣـﻨـﺼــﻮر ﺑـﺤــﻲ اﻟ ـﻨــﺰﻟــﺔ واﺳ ـﺘ ـﻤــﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻛ‪ ‬ت ا ﺣﻼم وﻛ‪ ‬ت اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻧــﺤ ــﻦ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﻧ ـﻔ ـﺨــﺮ ﺑــﺄﻧ ـﻨــﺎ ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﲟﺴﺎﻋﺪة أﻛ¬ ﻣﻦ ‪ ٧٦٫٠٠٠‬ﺷﺎب وﻓﺘﺎة‪،‬‬ ‫ﻗــﺪﻣــﺖ ﻟـﻬــﻢ أﻛ ــ¬ ﻣــﻦ ‪ ٢٦٢,٠٠٠‬ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻠﻌﲔ أن ﻧﻜﻮن ﺟﻤﻌﻴﺔ راﺋ ــﺪة ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑــﺎﺣــ‪s‬اﻓ ـﻴــﺔ واﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر ﻟـﺘـﻴـﺴــ‪ 9‬اﻟـ ــﺰواج‬ ‫وﺗﺄﺳﻴﺲ اﳊﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﺮاﻛﺎت ﻓﻌﺎﻟﺔ وﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﺘﻤﻴﺰ ‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ ﺳﺆال ﺣﻮل ﻋﻦ آﻟﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌﺘﺒﻌﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ أﺛﻤﺮت ﻋﻦ ﲢﻘﻴﻖ أﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧـﺴـﺒــﺔ ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪات زواج ﺑــﻮاﻗــﻊ ‪٢٢١٢‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﻴﺪا ﺧﻼل ﻋﺎم واﺣﺪ؟ أوﺿﺢ اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫أن اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﺗـﻌـﺘـﻤــﺪ ‪ z‬ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫وﺑﺮا ﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ا دارة ﺑﺎ ﻫﺪاف‬ ‫ﻛﻤﻨﻬﺠﻴﺔ دارة اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬ﻓﻠﻜﻞ إدارة‬ ‫ﻣــﻦ إدارات اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻳﺘﻢ وﺿــﻊ أﻫــﺪاف‬ ‫ ﺪدة ﻟﻬﺎ ﳝﻜﻦ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻌﺎم‬ ‫وﺗﻘﻮﳝﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ دوري‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﳑﻴﺰ وﻫﻮ‬ ‫أﻫﻢ ﻋﻮاﻣﻞ ﳒﺎح اﳉﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻧﺤﺮص‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮه ﻣﻦ ﺧﻼل ورش‬ ‫ﻋﻤﻞ ودورات ﺗﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﲔ ﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ا داء اﻟـﻌــﺎم ﳋﺪﻣﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﱘ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ وﺑﺮا ﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ا ﻟﻜ‪s‬وﻧﻴﺔ‪ z ،‬اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﻴﺴ‪ 9‬ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎب واﻟﻔﺘﺎة ﻟﻴﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳋﺪﻣﺎت اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ‪ z‬ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﺶ اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ وﺑﺄﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ ‪.‬‬ ‫! " ‪#D E ! w H‬‬ ‫و‪ z‬ﻣﻌﺮض رده ﻋﻠﻰ ﺳــﺆال ﺣﻮل‬ ‫أﺑ ــﺮز اﻟــ‪ ‬اﻣــﺞ واﳋــﺪﻣــﺎت اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻣ ـﻬــﺎ اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺒــﺎب واﻟ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺎت‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﻟـ ــﺰواج ‪ z‬ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻣــﺎ ﳌﻨﺢ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﻟــﺰواج ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻏ‪9‬‬ ‫ﻣﺴ‪s‬دة ﺗﻜﻮن ﻟﻠﻤﺴﺘﺤﻘﲔ ﻟﻠﺰﻛﺎة ﺷﺮﻋً ﺎ‪..‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﳉﻤﻌﻴﺔ ﺗـﻘــﺪم ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟﻘﺮض‬ ‫اﳊـﺴــﻦ ﻗ ــﺮاض اﻟـﺸـﺒــﺎب اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟــﺰواج ﺑﻘﺮوض ﻣﻴﺴﺮة ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﲤــﺎم زواﺟـﻬــﻢ وﺗﺴﺪد ﺑﺄﻗﺴﺎط ﻣﻴﺴﺮة‬ ‫دون ﻓﻮاﺋﺪ ﻟﻴﺘﻢ إﻗﺮاﺿﻬﺎ ©ﺧﺮﻳﻦ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺪﻋﻢ ﻛ¬ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﺮﺳﺎن ‪.‬‬ ‫;[` ‪ $4 x y‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻌﻤﺮي ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﻧﻐﻔﻞ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺚ ﺑﻴﺖ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﺰء ا ﻛ‪ ‬ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺰواج‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﺷﺮﻋﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ ‪ z‬ﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺮﻓﺪ ﻛﺄﺣﺪ اﻟ‪ ‬اﻣﺞ اﳌﻬﻤﺔ ﻟﺘﺄﺛﻴﺚ‬ ‫ﺑـﻴــﺖ اﻟــﺰوﺟ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﳌـﺴـﺘـﻠــﺰﻣــﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺛـ ــﺎث وأﺟـ ـﻬ ــﺰة ﻛ ـﻬــﺮﺑــﺎﺋ ـﻴــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ‬ ‫وأدوات ﻣﻄﺒﺦ وﻏﺮف ﻧﻮم ﺑﺎﻟﺸﺮاﻛﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص واﶈﺴﻨﲔ‪ ،‬وﻟﻠﻔﺘﻴﺎت‬ ‫اﳌﻘﺒﻼت ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج ﻧﺼﻴﺐ ﻣﻦ ﺑﺮا ﻨﺎ‬ ‫وﺧــﺪﻣــﺎﺗ ـﻨــﺎ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﰎ اﺳ ـﺘ ـﺤــﺪاث إدارة‬ ‫ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ ُﺗﻌﻨﻰ ﺑﺘﻮﻓ‪ 9‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮوس ‪ z‬اﳌﻠﻜﺔ وﻟﻴﻠﺔ اﻟﻔﺮح ﻣﻦ ﻓﺴﺎﺗﲔ‬ ‫أﻓ ــﺮاح وﻣﻠﻜﺔ وﻏ ـﻤــﺮة وا ﻛ ـﺴ ـﺴــﻮارات‬ ‫وﲡﻬﻴﺰ اﻟﻌﺮوس ﻋ‪ ‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮوﺳﲔ ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وإﳕــﺎ ﺑﺈﻣﻜﺎن‬ ‫أﻓ ــﺮاد أﺳﺮﺗﻬﺎ أﻳـ ً‬ ‫ـﻀــﺎ اﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣــﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ‪ ،‬وﻫﺪﻓﻨﺎ ا ﺳﺎﺳﻲ أن ﻧﻘﺪم ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﲢﺘﺎﺟﻪ اﻟـﻌــﺮوس اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـ ــﺰواج ‪ z‬ﻟﻴﻠﺔ ﻓــﺮﺣـﻬــﺎ‪ ،‬وﺑﺄﻋﻠﻰ‬ ‫درﺟﺎت اﳉﻮدة ‪ z‬اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻋ ــﻦ دورات ﺗــﺄﻫـﻴــﻞ اﳌـﻘـﺒـﻠــﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ــﺰواج ‪ z‬ﻇــﻞ ارﺗ ـﻔــﺎع ﺣ ــﺎﻻت اﻟﻄﻼق‬ ‫اﳌﺘﺰاﻳﺪة ‪ z‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ أﻛﺪ رﺋﻴﺲ ﻠﺲ‬

‫إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ اﳋ‪9‬ﻳﺔ ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺰواج أن ﺑــﺮاﻣــﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﳌــﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟ ــﺰواج أﺛﺒﺘﺖ ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻬﻢ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻛﺒ‪9‬ة ‪ z‬اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ا ﺳـ ـ ــﺮي وﺧـ ــﺎﺻ ـ ـ ًﺔ ‪ z‬اﻟ ـﺴ ـﻨــﺔ ا و ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﺰواج‪ ،‬ﻓـﻔــﻲ دراﺳـ ــﺔ اﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗ ـﺒــﲔ ﻟ ـﻨــﺎ أن ‪ ٩٧‬ﳑ ــﻦ ﺣ ـﺼ ـﻠــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﳌﺎ ﻗﺒﻞ اﻟــﺰواج ﻳﻨﻌﻤﻮن‬ ‫ﺑﺤﻴﺎة أﺳــﺮﻳــﺔ ﻣﺴﺘﻘﺮة وﺗﻘﻴﻢ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟــ‪ ‬ﻧــﺎﻣــﺞ ﻋـﻠــﻰ ﻣـ ــﺪار ﺛــﻼﺛــﺔ أﻳ ــﺎم‪،‬‬ ‫وﻫ ــﻮ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺗــﺪرﻳـﺒــﻲ ﻣﻜﺜﻒ ﻳ ـﻘــﺎم ‪z‬‬ ‫ﻣـﻘــﺮ اﳉـﻤـﻌـﻴــﺔ وأﺣ ـﻴــﺎ ًﻧــﺎ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌــﻮدة ﺑﺠﺪة‪ ،‬وﻳﺸﻤﻞ اﻟ‪ ‬ﻧﺎﻣﺞ‬

‫أﺳــﺲ اﳊﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ا ﻛﺎدﳝﻴﲔ واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﲔ ا ﺳﺮﻳﲔ ‪z‬‬ ‫‪±‬ﺘﻠﻒ ﺟــﻮاﻧــﺐ اﳊـﻴــﺎة ا ﺳــﺮﻳــﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار ا ﺳﺮة‪.‬‬ ‫`‪ ; @E 4 E %6 /‬‬ ‫وﺗــﻄ ــﺮق اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮي ﳌــﺸ ــﺮوع اﳊـﻔــﻞ‬ ‫اﳉ ـﻤــﺎﻋــﻲ ﻟ ـ ـﻠـ ــﺰواج‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻗـ ــﺎل أﺻـﺒــﺢ‬ ‫اﳊـﻔــﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ ﻟ ـﻠــﺰواج‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫اﳉـﻤـﻌـﻴــﺔ ﺻـﻴــﻒ ﻛــﻞ ﻋ ــﺎم ﻣــﻦ ا ﺣـ ــﺪاث‬ ‫اﻟﺒﺎرزة واﳌﻬﻤﺔ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﳌﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ آﺛــﺎر وﻓــﻮاﺋــﺪ ﻛﺒ‪9‬ة ﺑﺒﻨﺎء أﺳﺮ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ودﻓﻌًﺎ ﻟﻌﺠﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺗﻴﺴ‪ 9‬اﻟـ ــﺰواج اﻟـﻨــﻮﻋـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﺑﺘﺨﻔﻴﺾ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟــﺰواج وﺗﻔﺘﺢ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت واﳌﺆﺳﺴﺎت وا ﻓــﺮاد‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ z‬اﻟﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻴﺴ‪ z 9‬أﻣﻮر اﻟﺰواج‬ ‫واﻟﺘﻜﺎﺗﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﲔ أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إ ﻛــﻮﻧــﻪ أﺣــﺪ اﳊـﻠــﻮل اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﻌﻨﻮﺳﺔ ‪.‬‬

‫ﻧﺤﻮ اﻟﺘﻘﺪم واﻟﻨﺠﺎح‪ ..‬وﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻓﺮح ﺟﺪة »اﳊﻔﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﺰواج« ﺣﻔﻞ‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻰ ﻓﻴﻪ ﺑﺰواج ‪ ١٤٠٠‬ﺷﺎب وﻓﺘﺎة ‪z‬‬ ‫ﻣﻜﺎن وﻟﻴﻠﺔ واﺣﺪة ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ‪ ،‬ا ﻣ‪ 9‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬أﻣ‪ 9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وأﻫﺎ اﻟﻌﺮﺳﺎن وﺿﻴﻮﻓﻬﻢ‬ ‫وأﻋﻴﺎن اﳌﻨﻄﻘﺔ ورﺟــﺎل ا ﻋﻤﺎل واﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ووﺳ ــﺎﺋ ــﻞ ا ﻋ ـ ــﻼم اﺨﻤﻟ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ اﳌـ ـﻘ ــﺮوءة‬ ‫" ‪# /E & R e + #D‬‬ ‫واﳌﺴﻤﻮﻋﺔ واﳌﺮﺋﻴﺔ وﺑﺒﺚ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻋﻦ رؤﻳﺘﻪ ﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﳉﻤﻌﻴﺔ أﺷﺎر‬ ‫أﻛ¬ ﻣﻦ ‪ ١٢‬ﻗﻨﺎة ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي إ أن ﻠﺲ إدارة اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫»اﳉﻤﺎﻋﻲ« ﺣﻞ ﻟﻠﻌﻨﻮﺳﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻟﻮﺿﻊ ﺧﻄﺔ إﺳ‪s‬اﺗﻴﺠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫وأردف‪ :‬إن ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﻓــﺮح ﺟــﺪة ﻣﻦ‬

‫ﻗﺼ‪9‬ة وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ وﻃﻮﻳﻠﺔ اﳌــﺪى ﻣﻊ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻛ ـﺒــ‪ 9‬ﻣــﻦ اﳋـ ــ‪ ‬اء واﺨﻤﻟـﺘـﺼــﲔ‬ ‫ﻟﺘﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣــﻊ اﻟﺘﺤﻮل ورؤﻳ ــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪ ٢٠٣٠‬وﺗـﻜــﻮن‬ ‫ﻣﻨﻬﺠً ﺎ وﺧﺎرﻃﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ اﳉﻤﻌﻴﺔ‬ ‫وﳕﻮذﺟً ﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﳌﺆﺳﺴﻲ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ اﻟﺬي ﻳﻠﺒﻲ ﺗﻄﻠﻌﺎت واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻔﺘﻴﺎت اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺰواج‬ ‫‪ ،‬داﻋﻴًﺎ رﺟﺎل وﺳﻴﺪات ا ﻋﻤﺎل و ﺒﻲ‬ ‫اﳋ‪ 9‬إ ا ﺳﻬﺎم ‪ z‬ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاف‬ ‫اﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ وﺑ ــﺮا ـ ـﻬ ــﺎ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﻟﺒﻨﺎء اﺳﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮة ﺗﺴﺎﻫﻢ ‪z‬‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫‪8‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪ ٦‬أزﻣﺎت ﺗﻐﺘﺎل ﺷﻮاﻃﺊ وﻣﺘﻨﺰﻫﺎت ﺟﺎزان‪ ..‬و}اﻷﻣﺎﻧﺔ« ﻻ ﺗﺮد‬ ‫اﺗﺴﺎخ أﻣﺎﻛﻦ اﳉﻠﻮس ﺑﺎﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬

‫ﻋﺪم ﺻﻼﺣﻴﺔ ا‪G‬ﻟﻌﺎب‬

‫اﳊﺸﺎﺋﺶ اﻟﻀﺎرة واﻟﻘﺎذورات ‪ P‬اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ اﻟﺸﻤﺎ|‬

‫" ! ‪- m; ' 2 $ .‬‬ ‫! ‪ A, +! '2‬‬

‫ ‪% & ' ( * + ,‬‬

‫ﻳﺸﻜﻮ أﻫــﺎ وزوار ﺷﻮاﻃﺊ‬ ‫وﻣـ ـﺘـ ـﻨ ــﺰﻫ ــﺎت ﺟ ـ ـ ــﺎزان ﻣـ ــﻦ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ا ﻫـ ـﻤ ــﺎل‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻀــﺮب ﻛــﻞ ﺷ‪ ‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺎرت ﻣﺮﺗﻌًﺎ ﻟﻠﺤﺸﺮات‬ ‫واﳊـ ـﻴ ــﻮاﻧ ــﺎت اﻟــﻀ ــﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻋ ــﺰف‬ ‫ﻋﻦ زﻳﺎرﺗﻬﺎ روادﻫ ــﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﻌﺘ‪ ‬وﻧﻬﺎ اﳌﻘﺼﺪ ا ول ﻟﻬﻢ ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮات اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻏﺎﺑﺖ‬ ‫ا ﻣــﺎﻧــﺔ ﻋﻦ اﻟــﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‬ ‫اﳊﺎﺋﺮة ‪ z‬ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫وﻃــﺎﻟــﺐ ا ﻫـ ــﺎ اﳌـﺴــﺆوﻟــﲔ‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺪﺧﻞ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل‬ ‫ﻋــﺎﺟ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻫـ ــﺬه اﳌ ـﺘ ـﻨــﺰﻫــﺎت‬ ‫واﻟﺸﻮاﻃﺊ إ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﻄﻮﻳﻬﺎ اﻟﻨﺴﻴﺎن وﺗﻀﻴﻊ‬ ‫ﻣــﻌ ــﻪ ﻣـ ـﻌ ــﺎ أﻓـ ـﻀ ــﻞ اﻟ ــﻮﺟــﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫‪F >( ,G,G P E 6‬‬ ‫‪a E * o,U H‬‬ ‫ *‪0,1 < u 9 5‬‬ ‫ ‪ 9 E /U‬‬ ‫ ‪:/ 8 ,‬‬ ‫‪ , $ T , P F‬‬ ‫ ‪ I G P‬‬ ‫ ‪ ~, D >.‬‬ ‫ ‪ A ,m P y G‬‬ ‫ @‪f W.S‬‬ ‫(‪; J T , 0I F ' J‬‬ ‫ ‪P >8 ? F JU‬‬ ‫ ‪T ,‬‬

‫ ) ( ' & ‪ !" # $ %‬‬

‫( ^ ‪o,U D‬‬ ‫ ‪ rI‬‬

‫

‬ ‫‪% 1L ; J 4 8 2‬‬ ‫وﺗ ـﺸ ـﻘ ـﻘ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﲢ ـ ــﻮل ﺑ ـﻌ ـﻀ ـﻬــﺎ إ ‬ ‫ ‪T , 0I ' J.‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﻘﻌﺎت ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻣ ـﻴــﺎه اﻟـﺼــﺮف‬ ‫ ‪ >8 D _I .U‬‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﻲ اﳌـﺘـﺴــﺮﺑــﺔ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻣــﺎ ﳝﺜﻞ‬ ‫ ‪ R ' ,m ; J‬‬ ‫إﺳ ـ ــﺎءة ﳉ ـ ــﺎزان اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻌــﺪ إﺣ ــﺪى‬ ‫اﻟ ــﻮاﺟـ ـﻬ ــﺎت اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﳌ ـﻬ ـﻤــﺔ ‪z‬‬ ‫ ‪^ G .U‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ ‪ - P U ,‬‬ ‫وأوﺿـ ـ ــﺢ ﻋــﺮﻳ ـﺸــﻲ أن اﳊ ــﺎل‬ ‫واﻋ ـ ـ ــﺮب اﳌـ ــﻮاﻃ ـ ـﻨـ ــﻮن أﺣ ـﻤــﺪ‬ ‫ﻋ ــﺮﻳـ ـﺸ ــﻲ‪ ،‬وﻣـ ـﺘـ ـﻌ ــﺐ اﻟ ـ ــﺪوﺳ ـ ــﺮي‪ ،‬ذاﺗــﻪ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟ‪s‬اﺛﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻋــﻮض اﻟﻘﺤﻄﺎ‪ ،p‬ﻋــﻦ اﺗﻔﺎﻗﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻋﺞ اﻟﺮواﺋﺢ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ــﺮأي اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣـﺸـ‪ً9‬ا إ إﺻﺎﺑﺔ ﻳﻔﻜﺮ ‪ z‬زﻳــﺎرﺗـﻬــﺎ؛ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺒﺤ‪9‬ة‬ ‫أﻟﻌﺎب ا ﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺼﺪأ؛ ﺟﺮاء إﻫﻤﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﶈﻴﻄﺔ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳌﻮاﻃﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻴﺎﻣﻲ‪:‬‬ ‫ﺻ ـﻴــﺎﻧ ـﺘ ـﻬــﺎ‪ ،‬واﻧـ ـﺨـ ـﻔ ــﺎض ﻣـﺴـﺘــﻮى‬ ‫اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ‪ ،‬ﻓـﻀـ ًﻠﺎ ﻋــﻦ اﻧﺘﺸﺎر اﳊﻔﺮ‪» ،‬ﺟﺌﺖ ﻣﻦ ﳒﺮان ﺑﻐﺮض اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪،‬‬

‫إﻻ أن ُﺻﺪﻣﺖ ﺟــﺮاء اﳊﺎﻟﺔ اﳌ‪s‬دﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﻲ آﻟــﺖ إﻟﻴﻬﺎ اﳌــﺮاﻓــﻖ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﺑــﺠ ــﺎزان‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻗـﺒــﻞ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻫﻲ ا ﻓﻀﻞ ﻋﻠﻰ ا ﻃﻼق«‪.‬‬ ‫; ^ & ‪(,4 : 4r‬‬ ‫وﻃـ ــﺎﻟـ ــﺐ ا ﻫـ ـ ـ ــﺎ ‪ ،‬ﺑـ ـﻀ ــﺮورة‬ ‫ﺗــﺪﺧــﻞ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ؛ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ إﻧـﻬــﺎء‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻌﺎﻧﺎة‪ ،‬وإﻋﺎدة اﳊﻴﺎة اﻟﻨﻀﺮة‬ ‫إ ﻣـﺘـﻨــﺰﻫــﺎت ﺟ ـ ــﺎزان‪ ،‬ﻋــ‪ ‬إزاﻟ ــﺔ‬ ‫ﻛــﻞ ﻣﺴﺒﺒﺎت ا ﻫ ـﻤ ــﺎل‪ ،‬واﺗ ـﺨــﺎذ ﻛﻞ‬ ‫ا ﺟــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﳌﻌﺎﳉﺔ اﳌﻮﻗﻒ‪،‬‬ ‫‪ z‬أﺳ ــﺮع وﻗ ــﺖ ﳑ ـﻜــﻦ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬

‫ﺣ ـﻤــﻼت ﻟـﺘــﻮﻋـﻴــﺔ اﻟـ ـ ــﺰوار‪ ،‬ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ‬ ‫اﶈ ــﺎﻓ ـﻈ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫـ ــﺬه اﳌ ـﺘ ـﻨــﺰﻫــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﺮاﻓﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫»اﳌـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ«‪ ،‬ﻧ ـﻘ ـﻠــﺖ ﺷـ ـﻜ ــﺎوى‪،‬‬ ‫وﻣـ ـﻄ ــﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬وﻣ ــﻼﺣـ ـﻈ ــﺎت ا ﻫ ـ ــﺎ ‪،‬‬ ‫إ اﳌـﺘـﺤــﺪث اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ ﺑــﺎﺳــﻢ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان‪ ،‬ﻳﺤﻴﻰ ﺣﻜﻤﻲ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫وﻋــﺪ ﺑــﺎﻟــﺮد‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒًﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻋــ‪ ‬اﻟــ‪ ‬ﻳــﺪ ا ﻟــﻜ ــ‪s‬و‪ p‬ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎ ﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺗﺰوﻳﺪه ﺑﺎﻟﺼﻮر‪،‬‬ ‫واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﺎﺣﺔ ‪ z‬ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪،‬‬ ‫ورﻏ ــﻢ إﲤ ــﺎم ذﻟــﻚ ﻓ ـﻌ ـ ًﻠﺎ‪ ،‬ﻓــﺈﻧــﻪ ﻳﺮد‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬

‫»! { ‪H +/ i; P " 4 /& y04 ..^+/& > 9 ! e E _ :«%0 +‬‬

‫أﻫﺎﻟﻲ ﻗﻠﻮة ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﻣﻨﺬ ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات‬ ‫" ‪%0 + - 7‬‬

‫ﺗﺪﺷﲔ ﻣﺸﺮوع اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﻗ ـﻠــﻮة‪ ..‬ﺣﻠﻢ ﻳ ــﺮاود أﻫــﺎ ‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ‪٥٨٢٥٠‬‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﺒﺸﺮ ا ﻫ ــﺎ ﻗﺒﻞ ‪٨‬‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻋﺘﻤﺪ اﳌﺸﺮوع اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻴﺨﺪم اﶈــﺎﻓـﻈــﺔ وﻣــﺮاﻛــﺰﻫــﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧـﻄـﻠـﻘــﺖ اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ ا و ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫ﺑــﺎﻋـﺘـﻤــﺎد ﻣــﻦ اﳌــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﻴﺎه‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٦٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫وﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎري اﳌ ـﺸــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌـﺸــﺮوع ‪ ٤.٧١٨٠٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن وﲤﺖ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺘﻪ ﻗﺒﻞ ‪ ٦‬ﺳـﻨــﻮات ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪٢٧‬‬ ‫ذو اﳊﺠﺔ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ ١٤٣٢‬ووﻗﻊ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﺑـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪ ٢٤‬رﺑ ـﻴــﻊ اﻟ ـﺜــﺎ‪ p‬ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻧـﻔـﺴــﻪ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪ ﻋ ــﺎم ﰎ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌــﻮﻗــﻊ‬ ‫‪١٣ z‬ﺻ ـﻔــﺮ ﻣــﻦ ﻋ ــﺎم ‪ ١٤٣٣‬ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ ا و واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫أﺣﻴﺎء اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻫــﺎ اﶈﺎﻓﻈﺔ وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻌﻮن اﻟـﻠــﻮﺣــﺔ ا ﻟـﻜــ‪s‬وﻧـﻴــﺔ ﻟﻠﻌﺪ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎز ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﺗﻮﻗﻔﺖ اﻟﻠﻮﺣﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪ واﻛﺘﺴﺖ ﺑﺎﻟﺴﻮاد و ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎره‪.‬‬ ‫ﺑ ــﺪورﻫ ــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺖ »اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ« ﻣﻊ‬ ‫أﻫــﺎ اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺿــﺢ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟ ــﺰﻫ ــﺮا‪ p‬أﺣ ــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻜــﺎن ﺑــﺄﻧ ـﻬــﻢ ‪z‬‬

‫واﶈ ـ ـﻤـ ــﺪﻳـ ــﺔ‬ ‫واﻟ ــﺮﻣـ ـﻴـ ـﻀ ــﺔ‬ ‫ووادي رﱘ‬ ‫واﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻌـ ــﺐ(‪،‬‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﺎﳌ ـ ـ ــﺮاﻛ ـ ـ ــﺰ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎﺟ ـ ـ ــﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﺎﻟﻴﻪ‬ ‫ﳌ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﻞ ﻫـ ـ ــﺬه‬ ‫اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوﻋـ ــﺎت‬ ‫اﳊـﻴــﻮﻳــﺔ واﳋــﺪﻣـﻴــﺔ وﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ أﻗــﻞ‪،‬‬ ‫وﻣﺆﻛﺪًا ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺪﺷﲔ اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﳊﺎ ‪ z‬ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ ا و واﻟﺒﺪء ‪z‬‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪^+/& > {2 Q‬‬ ‫ ‪ -. / ' 0 1 !2‬‬ ‫اﻧـﺘـﻈــﺎر ﺗــﺪﺷــﲔ ﻫ ــﺬا اﳌ ـﺸــﺮوع اﻟــﺬي‬ ‫ﻃــﺎل اﻧـﺘـﻈــﺎره وﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧــﻪ ﺳﻴﺨﺪم‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﺴﺮﻳﻊ وﺗﺪﺷﲔ اﳌﺸﺮوع واﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ ﻟﻴﺸﻤﻞ ﻛﺎﻓﺔ أﺣﻴﺎء اﶈﺎﻓﻈﺔ‬ ‫واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ــﺰﻫ ــﺮا‪ p‬ﺑــﺄﻧــﻪ أﺣــﺪ‬ ‫ﺳﻜﺎن ﺣﻲ اﶈﻤﺪﻳﺔ )اﻟﻀﻤﻮ( واﻟﺬي‬ ‫أوﺿﺢ ﺑﺄن ﻣﺸﺮوع اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ ﻳـﺸـﻤــﻞ اﳊـ ــﻲ اﻟـ ــﺬي ﻳـﺴـﻜــﻦ ﻓـﻴــﻪ‪،‬‬ ‫ﻣـﻄــﺎﻟـ ًﺒــﺎ ﺑﺸﻤﻮﻟﻬﻢ ﺑــﺎﳌ ـﺸــﺮوع ﺿﻤﻦ‬

‫ﻣﺮاﺣﻠﻪ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أﻫﻤﻴﺔ اﳌﺸﺮوع ﺻﺤﻴًﺎ‬ ‫ﳌﻨﻊ ا وﺑﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺎرﻛﻪ اﻟــﺮأي‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪p‬‬ ‫ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ ﻻ ﻳ ـﻌ ـﻠــﻢ ﻋـ ــﻦ أﺳ ـ ـﺒـ ــﺎب ﺗــﻮﻗــﻒ‬ ‫اﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع‪ ،‬ﺣ ـﻴ ــﺚ أﻏ ـﻠ ـﻘ ــﺖ اﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ‬ ‫ا ﻟﻜ‪s‬وﻧﻴﺔ )اﻟﻌﺪاد( واﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛ ـﻨــﺎ ﻧ ـﺘــﺎﺑــﻊ اﻟ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺘ ـﻨــﺎز ﻻﻧ ـﻄــﻼق‬ ‫اﳌﺸﺮوع‪ ،‬وﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﺪﺷﻴﻨﻪ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻫﺎ اﶈﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻄﺮ اﻟــﺰﻫــﺮا‪ p‬ﺑﺄن‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ اﳌ ـﺸ ــﺮوع اﳌ ــﺮاﻛ ــﺰ )اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮاء‬

‫»اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ« ﺗ ــﻮاﺻــﻠ ــﺖ ﻣ ــﻊ ﻣــﺪﻳــﺮ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت وا ﻋﻼم واﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻴﺎه ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﺣ ـﻤــﺪان ﺑــﻦ ﺟــﺎﻟـﻴــﻪ اﻟ ـﻐــﺎﻣــﺪي‪،‬‬ ‫واﻟـ ــﺬي أوﺿ ــﺢ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻣ ـﺸــﺮوع ﺿﺨﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬وأﻛﺪ ﺑﺄن‬ ‫ﻣـﺸــﺮوع اﻟـﺼــﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻗﻠﻮة ﻳﻨﺘﻪ ﺑﻌﺪ وﻣﺘﻮﻗﻊ ﺑــﺈذن ا ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻨﻪ اﻟﻌﺎم اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺿ ــﺎف ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣ ــﺚ اﳌـ ـﻘ ــﺎول ﻋ ـﻠــﻰ إﻛــﻤ ــﺎل اﳌ ـﺸــﺮوع‬ ‫وﺗﺨﻄﻲ أي ﻋﻘﺒﺎت ﻟﻴﺘﻢ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا ﻫﺎ ‪.‬‬

‫ﻟﻮﺣﺔ اﳌﺸﺮوع واﻟﻌﺪاد ا‪y‬ﻟﻜ‪b‬و~ اﻟﺘﻨﺎز| ﺗﻮﻗﻒ ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ‬

‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪^MR ' , !4 ..e " P " H , ! 3‬‬

‫‪10‬‬

‫ﺗﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ‪ ١٣‬ﻋﻘﺪا ﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺟﺪة‬

‫ ! ‪# $- B‬‬

‫ﻗﺪﻣﺖ ‪ ١٠‬ﺷــﺮﻛــﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻋﺮوﺿﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﻌﻘﺪ ﻧﻈﺎﻓﺔ ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﻓﻰ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﰎ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ إ ‪١٣‬‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻧﻈﺎﻓﺔ وﺑﻠﻎ ﻤﻮع أﻋﻠﻰ ﻋﻄﺎء ﺗﻘﺪﻣﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻘﻮد ﺑﺄﻛ¬ ﻣﻦ ‪٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل وأﻗﻞ ﻋﻄﺎء ﻗﺪم ﺑﺄﻛ¬ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎري‬ ‫رﻳﺎل‪..‬‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠﻊ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺟﺪة أن ﻋﻘﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة إ ‬ ‫‪ ١٣‬ﻣﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﺒ‪9‬ة ﳌﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ أن ﻋــﺪد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﲔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻘﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ــﺎف اﳌـ ـﺼ ــﺪر‪ :‬إن ﻋ ـﻘ ــﻮد اﻟـﻨـﻈــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة ﻣــﺪﺗـﻬــﺎ ‪ ٥‬ﺳ ـﻨ ــﻮات‪ ،‬ﻣ ـﺸــ‪9‬ا إ أن‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻋﻄﺎء ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻟـ ‪ ١٣‬ﲡــﺎوز ‪ ٣‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳــﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑـﻠــﻎ ـﻤــﻮع أﻗ ــﻞ ﻋـﻄــﺎء ﺗـﻘــﺪم ﺑـﻠــﻎ ﻣﻠﻴﺎرﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ﻋﺪد اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﻟﻌﻘﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ١٠‬ﺷﺮﻛﺎت‪ ،‬وﺗﻬﺪف ا ﻣﺎﻧﺔ ﻣﻦ زﻳــﺎدة ﻋﻘﻮد‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺎﻓــﺔ وﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ إ ‪ ١٣‬ﻋـﻘــﺪ اﻻرﺗ ـﻘــﺎء‬ ‫ﲟﺴﺘﻮى اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺤﻘﻖ رﺿﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن وﺗﻮﻓ‪ 9‬ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ واﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫‪ z‬اﺳـﺘـﺨــﺪام ــﺎل ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﻧﻈﻢ‬ ‫اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﳉـﻐــﺮاﻓـﻴــﺔ وﲢــﺪﻳــﺪ اﳌــﻮاﺻـﻔــﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺮﻛﺒﺎت واﳌﻌﺪات واﳊﺎوﻳﺎت‬ ‫وزﻳ ــﺎدة أﻋ ــﺪاد اﳌـﻌــﺪات ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ وإﻟ ــﺰام اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﺑﺤﺪ أدﻧــﻰ ﻟ ﻋﺪاد ﻣﻊ وﺿــﻊ ﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺪات‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ﺗﻮﻓ‪ 9‬ﻣﻌﺪات ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﳋــﺪﻣــﺔ اﳌـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟﻀﻴﻘﺔ )ا زﻗـ ــﺔ( واﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻀﻴﻘﺔ وا رﺻﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﲔ اﳌﺼﺪر أن ﻋﻘﻮد اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ٢‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳــﺎل وﻗﺴﻤﺖ اﻟﻌﻘﻮد إ ‪ ٩‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻋ ــﺎم ‪ ٢٠١٧‬م‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻘﻮد‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ ‪ ٩٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪ ،‬وﰎ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺟﺪة‬ ‫وﻗــﺘ ــﺬاك إ ‪ ٣‬ﻣـﻨــﺎﻃــﻖ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺎل واﳉ ـﻨــﻮب‬ ‫واﻟﻮﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ا ﻣــﺎﻧــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ ‪ z‬وﻗ ــﺖ ﺳﺎﺑﻖ‬

‫ ‪D /‬‬ ‫ ‪ 4R‬‬ ‫ ‪ j‬‬ ‫ ‪y j‬‬ ‫ ‪B‬‬ ‫ ‪g! i‬‬ ‫ ‪3D‬‬ ‫ ‪B‬‬ ‫ ‪ ! j‬‬ ‫ ‪B E‬‬ ‫ ‪ f‬‬ ‫ ‪(D‬‬ ‫") ‬ ‫ ‪ j‬‬ ‫") ‬ ‫ ‪y j‬‬ ‫") ‬

‫ " ‪e " P‬‬ ‫‪227,894,400‬‬ ‫‪382,627,476‬‬

‫ ‪e " ^M‬‬ ‫‪99,349,800‬‬ ‫‪266,302,500‬‬

‫‪74,200‬‬ ‫‪326,913,000 423,8‬‬ ‫‪13,160‬‬ ‫‪9,1‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪315,346,05‬‬ ‫‪,000‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪3,3‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪,90‬‬ ‫‪190,194‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪,00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪8,0‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪,00‬‬ ‫‪238,272‬‬ ‫‪00,000‬‬ ‫‪9,0‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪,70‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪116,1‬‬ ‫‪04,960‬‬ ‫‪72,087,900 134,6‬‬ ‫‪50,000‬‬ ‫‪6,4‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪99,277,920‬‬ ‫‪82,160‬‬ ‫‪7,3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪59,354,4‬‬ ‫‪204,000,000‬‬

‫‪119,930,247‬‬

‫‪115,480,170‬‬

‫‪68,722,800‬‬

‫‪84,574,800‬‬

‫‪54,517,456‬‬

‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳋــ‪ ‬ات اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟ‪ ‬ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫)‪ ،(١١٩ BVI‬ﻛـﻤــﺎ ﰎ اﻻﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﻋـﻠــﻰ ﻧﻈﻢ‬ ‫اﳌﺮاﻗﺒﺔ ا©ﻟـﻴــﺔ )ﻧـﻈــﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ آﻟـﻴــﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫‪ (AVL‬وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓ‪ 9‬ﻧﻈﺎم دﻗﻴﻖ ﳌﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫أداء ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺟﻬﺰة ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫اﳌﺴﺎر ‪ GPS‬ﻟﻘﻴﺎس ﻣﺴﺘﻮى ا داء ﻟﻜﻞ ﻣﻌﺪة‬ ‫وﻗﻴﺎس ا داء ﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﻣﺪى اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ‬ ‫ﺑــﺎﳋـﻄــﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﲡﺮﺑﺔ ﻓــﺮز اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻣﻦ اﳌﺼﺪر ‪ z‬ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺗﻘﻮم اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮزﻳﻊ ﺣﺎوﻳﺎت‬ ‫أو أﻛﻴﺎس ﺧﺎﺻﺔ ‪±‬ﺘﻠﻔﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻧﻮع ﺧﺎص‬ ‫وﻟﻮن ‪±‬ﺘﻠﻒ ﻟﻠﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬

‫ ‪ ..13 ! " #‬‬ ‫ ‪% 6 X‬‬ ‫• ‪D "\ P D H A ) > Q‬‬ ‫• _‪%6 p k E & e /;,‬‬ ‫ & ‪H & % 6 H 7] ! B:4 B! %] i % 7 H 7] & ; • ' @ :, L/ (l k E‬‬ ‫ & ‪H 4 4 H & 4 H +A‬‬ ‫• ; ‪%! i %+ ! H ! 6‬‬ ‫• ; ‪%& % ] %| 6‬‬ ‫• ‪(%M2R ) %/ 8 Ld & H + E& /+d H & D " #D 2‬‬ ‫• ‪% /; ! 6 B E‬‬ ‫; ‪% & %6 p H ! l 7‬‬ ‫‪%7],R 4‬‬ ‫ & ! ‪H ! & ?p 4 H‬‬

‫دراﺳﺎت ﻫﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻋﺘﻤﺎد اخملﻄﻄﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫‪ - 3 4‬‬

‫أﺻــﺪر وزﻳــﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﳌﻠﻚ آل اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻌﻤﻴﻤ® ﻟ ﻣﺎﻧﺎت‬ ‫ﺑــﺎﻋـﺘـﻤــﺎد اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟـﻬـﻴــﺪروﻟــﻮﺟـﻴــﺔ ﻗـﺒــﻞ اﻟ ـﺒــﺪء ‪z‬‬ ‫إﺟـــﺮاءات اﻋﺘﻤﺎد اﺨﻤﻟﻄﻄﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ داﺧــﻞ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﻤﺮا‪ z p‬اﳌﺪن واﶈﺎﻓﻈﺎت واﳌﺮاﻛﺰ‪ ،‬وﻧﺰع اﳌﻠﻜﻴﺎت‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎرات اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟ ودﻳﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﲟــﺎ ﻳﻀﻤﻦ اﻋـﺘـﻤــﺎد ﻫــﺬه اﺨﻤﻟـﻄـﻄــﺎت ‪ z‬ﻣــﺪة ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز )‪ (٦٠‬ﻳﻮﻣ®‪.‬‬ ‫وﺗـﻀـﻤـﻨــﺖ اﻟـﺘــﻮﺟـﻴـﻬــﺎت إﻋـ ــﺪاد واﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ا ﻣ ــﺎﻧ ــﺎت ﻟ ـﻠ ــﺪراﺳ ــﺎت اﻟ ـﻬ ـﻴــﺪروﻟــﻮﺟ ـﻴــﺔ وﻣــﺮاﺟـﻌـﺘـﻬــﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ ا©ﻟﻴﺎت واﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﻔﻨﻴﺔ وﺟــﺪاول اﳌﺮاﺟﻌﺔ‪،‬‬ ‫واﻗﺘﺼﺎر ﻗﺒﻮل اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ ‪ z‬ﺎل اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫وذات اﳋ‪ ‬ة ‪ z‬إﻋﺪادﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﻗﺒﻮل ﻃﻠﺒﺎت اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﻲ‬

‫ﺗﺮﻏﺐ ‪ z‬اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ‪ z‬ــﺎل ﻫــﺬه اﻟــﺪراﺳــﺎت واﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺘﻬﺎ‬ ‫واﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ إﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺎت ﻫ ــﺬه اﳌ ـﻜــﺎﺗــﺐ اﻟـﻔـﻨـﻴــﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ووﺟــﻪ آل اﻟﺸﻴﺦ ا ﻣــﺎﻧــﺎت ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮزارة ﻟــ راﺿــﻲ واﳌـﺴــﺎﺣــﺔ ﻟـﺘــﺰوﻳــﺪﻫــﺎ ﺑــﺎﳋــﺮاﺋــﻂ‬ ‫اﻟـﻄـﺒــﻮﻏــﺮاﻓـﻴــﺔ واﻟـﻜـﻨـﺘــﻮرﻳــﺔ واﳌـ ـﺼ ــﻮرات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﳉﻮﻳﺔ ﳌﻮاﻗﻊ اﺨﻤﻟﻄﻄﺎت اﳌﻄﻠﻮب دراﺳﺘﻬﺎ وﻣﺪى‬ ‫ﺗﻌﺎرﺿﻬﺎ ﻣﻊ ــﺎري ا ودﻳــﺔ وأﺣﺮاﻣﻬﺎ ﺑﺎﺨﻤﻟﻄﻄﺎت‪،‬‬ ‫ﻣﻊ ﺗﺰوﻳﺪ وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸﺆون اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﻨﺴﺨﺔ ورﻗﻴﺔ‬ ‫وأﺧﺮى إﻟﻜ‪s‬وﻧﻴﺔ ﻣﻦ أﻳﺔ دراﺳﺔ ﻫﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة‪.‬‬ ‫واﺷـﺘـﻤـﻠــﺖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻋـﻠــﻰ أن ﺗـﻀــﻊ ا ﻣــﺎﻧــﺎت‬ ‫اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﳌﺘﺎﺣﺔ ﳊﺎﻻت ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺸﻜﻼت ﺗﺼﺮﻳﻒ‬ ‫ﻣﻴﺎه ا ﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل ‪ z‬اﺨﻤﻟﻄﻄﺎت‪ ،‬وﺣــﺎﻻت ﻧﺰع‬ ‫اﳌﻠﻜﻴﺔ وﺗﻜﻠﻔﺔ ﻛﻞ ﺑﺪﻳﻞ واﺧﺘﻴﺎر اﻟﺒﺪﻳﻞ ا ﻧﺴﺐ ﻓﻨﻴ®‬ ‫وﻣــﺎﻟـﻴــ®‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻣــﻦ ﺧــﻼل إﺟ ــﺮاء دراﺳـــﺎت ﻓﻨﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﻜﺎﺗﺐ اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ واﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﺤﺮي اﻟﺪﻗﺔ ﺳﻮاء ‪ z‬إﻋﺪاد اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫أو ﻣﺮاﺟﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬وﲢﻤﻞ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻋﻦ أﻳﺔ أﺿﺮار‬ ‫ﻗﺪ ﺗ‪s‬ﺗﺐ ﻋﻠﻰ وﺟــﻮد أﺧﻄﺎء ‪ z‬اﻟــﺪراﺳــﺔ وﻓﻘ® ﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻻﺳـﺘـﺸــﺎرﻳــﺔ اﻟ ـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫اﳋ‪ ‬اء ‪ z‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ ا©ﻟ ـﻴــﺎت واﻟـﻀــﻮاﺑــﻂ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺪﺧﻼ ‪±‬ﺘﺼﺮا ﺨﻤﻟﺎﻃﺮ‬ ‫اﻟﺴﻴﻮل واﳉــﺮﻳــﺎن اﻟﺴﻄﺤﻲ ﳌﻴﺎه ا ﻣـﻄــﺎر‪ ،‬وأﻫــﺪاف‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ ﲟﺎ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ درء أﺧﻄﺎر اﻟﺴﻴﻮل‬ ‫وﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه ا ﻣـﻄــﺎر‪ .‬وﺗﺘﻀﻤﻦ آﻟﻴﺎت وﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻬﻴﺪروﻟﻮﺟﻴﺔ وﺻﻒ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫‪ z‬ذﻟﻚ اﻟﺘﻮﺻﻴﻒ اﳉﻐﺮا‪ z‬اﻟﺪﻗﻴﻖ ﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‪،‬‬ ‫وإﻧـﺸــﺎء ﺟــﺪول ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﺣﺪاﺛﻴﺎت أرﻛــﺎن ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ وﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻮر ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ اﳋﺮاﺋﻂ اﻟﻄﺒﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪%@!-~ 7M‬‬

‫‪# $- 3 4‬‬

‫زراﻋﺎت اﻟﻄﻼب ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ‬

‫اﳌﺪرﺳﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ اﻧﻪ‬ ‫ﰎ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻧﺸﺎء اﻟﺒﻴﺌﺎت اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ‪z‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ إن اﳌﺸﺮوع ﺟﺎء‬ ‫ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎرات اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫ﻟﺪى اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ واﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟ ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ وﻓﻘﺎ‬ ‫ ﺣ ــﺪث اﻟـﻨـﻈــﺮﻳــﺎت اﻟ‪s‬ﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﳊﺪﻳﺜﺔ وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﺟﻬﺰة‬ ‫وﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﺪات ﺧـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﺟ ـ ــﺮاء‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﺣﻴﻮﻳًﺎ‬ ‫ﻳﻬﺪف إ ﺗﺴﻬﻴﻞ وﺗﺴﺮﻳﻊ ا ﺟ ــﺮاءات ‪z‬‬ ‫‪±‬ـﺘـﻠــﻒ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﳊ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫إﻋﺪاد ﻛﺮاﺳﺔ ﻣﺸﺮوع ﺗﺒﺴﻴﻂ ا ﺟﺮاءات ‪z‬‬ ‫‪±‬ﺘﻠﻒ اﻟﻮزارات واﳌﺼﺎﻟﺢ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ ﻣ ـﺼــﺪر ﻣ ـﺴ ــﺆول ‪ z‬وزارة‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺔ اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬أن اﳌــﺸ ــﺮوع ﻳ ـﻬــﺪف إ ‬ ‫ﺗ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺺ ﺑ ـﻌ ــﺾ ا ﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﳊ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮوﺗ ـﻴ ـﻨ ـﻴ ــﺔ ‪ z‬اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻠﻬﺎ وﺗﺴﺮﻳﻌﻬﺎ‬ ‫ﲟــﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣــﻊ ا ﻧﻈﻤﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ً ،‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‬

‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺑﻌﺾ ا ﺟﺮاءات‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد‬ ‫ﻟﻮاﺋﺢ ﺗﻨﻈﻴﻤﺔ ‪ z‬ﻫﺬا اﳋﺼﻮص‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ﱠﻴــﻦ اﳌ ـﺼــﺪر أن اﳌــﺸ ــﺮوع اﳉــﺪﻳــﺪ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ا ﻟﻜ‪s‬و‪ p‬ﺑﲔ ‪±‬ﺘﻠﻒ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﳑــﺎ ﳝﻜﻨﻬﺎ ﻣــﻦ ﺗــﻼ‪ z‬اﻟﻄﻠﺒﺎت اﳌــﺰدوﺟــﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘـﺴـﻬـﻴــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﳌــﻮاﻃ ـﻨــﲔ واﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ ‪z‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ اﳊﺎﺟﺔ إ أي إﺟﺮاء ﺣﻜﻮﻣﻲ‪ .‬ﲡﺪر‬ ‫ا ﺷﺎرة إ أن اﳊﻜﻮﻣﺔ ا ﻟﻜ‪s‬وﻧﻴﺔ ﺳﺎﻫﻤﺖ‬ ‫‪ z‬اﻟﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ ا ﺟﺮاءات‪ ،‬وﻻ ﺗﺰال اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ‪ z‬ﺣﺎﺟﺔ إ إﺟﺮاء‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻼت ‪ z‬أﻧﻈﻤﺘﻬﺎ وﻟﻮاﺋﺤﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ اﳊﺎ ‪.‬‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة« ﻳﺪﺷﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﺤﻴﺎة رﺳﺎﻟﺔ«‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬

‫»ﺧﻀﺎر ﺑﻴﺘﻚ ﻣﻦ زراﻋﺔ ﻳﺪك« ﻟﻄﻼب ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎرك‪ ٦٥‬ﻃ ــﺎﻟـ ـﺒ ــﺎ ﻣــﻦ‬ ‫ﻣــﺪرﺳــﺔ اﻟﻔﻀﻴﻞ ﺑــﻦ ﻋﻴﺎص‬ ‫اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ واﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﳌﻜﺘﺐ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﳉﻨﻮب ﺑﺎدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﻮا ‪ ،‬وﺿ ـﻤــﻦ اﻟـﻨـﺸــﺎط‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ــﻲ ﳌ ـ ـﻘـ ــﺮر ﻣ ــﺎدة«ﻋـ ـﻠ ــﻢ‬ ‫اﻟـﺒـﻴـﺌــﺔ«ﻣــﺆﺧــﺮا‪ z ،‬ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ ﻣﻬﺎري ﺑﻌﻨﻮان«ﺧﻀﺎر‬ ‫ﺑﻴﺘﻚ‪..‬ﻣﻦ زراﻋﺔ ﻳﺪك«‪.‬‬ ‫وﻳـﻬــﺪف اﳌ ـﺸــﺮوع ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﺎ أوﺿﺤﻪ ﻣﻌﻠﻢ اﳌــﺎدة ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺑﺨﻴﺖ اﻟﺰﻫﺮا‪ p‬ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‬ ‫أﻧـ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺘ ـﻄ ـﻠ ـﺒــﺎت اﳉــﺎﻧــﺐ‬ ‫اﻟـﻌـﻤـﻠــﻲ ﻟـﻠـﻤـﻘــﺮر اﻟ ــﺪراﺳ ــﻲ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـﺸ ــ‪9‬ا اﻧـ ــﻪ ﰎ اﻻﺳــﺘــﻔ ــﺎدة‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ ﻓ ـﻨــﺎء اﳌــﺪرﺳــﺔ‬ ‫وﺗـﺨـﺼـﻴـﺒــﻪ ﻛـﻤـﺸـﺘــﻞ زراﻋ ــﻲ‬ ‫ﺑـ ــﺎﺷـ ــﺮاف ﻣ ـﺒــﺎﺷــﺮ ﻣ ــﻦ ﻗــﺎﺋــﺪ‬

‫ﻣﺸﺮوع ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ اﻹﺟﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮزارات واﳌﺼﺎﻟﺢ‬

‫ُﺗﺪﺷﻦ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»اﳊﻴﺎة رﺳﺎﻟﺔ«‪ ،‬اﺨﻤﻟﺼﺺ ﳋﺪﻣﺔ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ ‪z‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﺎﻓﻈﺎت وﻗﺮى وﻫﺠﺮ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح‬ ‫إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑـﺠــﺪة‪ .‬وﻳـﻬــﺪف اﻟ‪ ‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟــﺬي ﻳُﻌﺪ أﺣﺪ‬ ‫اﻟ‪ ‬اﻣﺞ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ُﺗﺴﻬﻢ ‪ z‬ﺗﻬﻴﺌﺔ وإﻋــﺪاد اﻟﻄﻼب‬ ‫ﲟﻬﺎرات ﻣﻬﻨﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ ﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻬﺪف اﻟ‪ ‬ﻧﺎﻣﺞ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟـ‪ ٦٠‬ﻳﻮﻣًﺎ إ ﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ ﺑﻨﺎء وﺑﻨﺎت اﻟﺸﻬﺪاء واﳌﺮاﺑﻄﲔ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻘﻮات‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ ﲤﻜﲔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﺔ ‪ z‬ﻧﻘﻞ ﺧ‪ ‬اﺗﻬﺎ ﳉﻴﻞ اﻟﻨﺶء ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻗﺼﺺ ﳒﺎﺣﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻌﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳊﻴﺎة رﺳﺎﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﳒــﺎح اﻟﻌﻤﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻟﻔﺘﺢ ﺑﺎب‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟـﻠــﺰﻳــﺎرات اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻔﻌﻴﻞ ا ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ ﺎﻓﻈﺔ ﻟﻠﺨﺮوج ﲟﻨﺘﺞ ﺳﻌﻮدي ﻣﺒﺘﻜﺮ ﻳﻜﻮن ا ول‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ وﻋﺮﺑﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪6‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫;@ ‪H ] E 2 # R % 4 % g‬‬

‫ﺧﺒﺮاء أﻣﻨﻴﻮن وﻧﻔﺴﻴﻮن ﻳﻘﺪﻣﻮن روﺷﺘﺔ ﺗﺤﺼﲔ اﻟﺸﺒﺎب ﺿﺪ اﻹرﻫﺎب‬ ‫ ‪ .‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﺧ[اء أﻣﻨﻴﻮن‪ ،‬وﻧﻔﺴﻴﻮن‪ ،‬وﺗﺮﺑﻮﻳﻮن‪ ،‬ﺑﻀﺮورة أن ﻳﺸﻬﺪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﺗﻒ‪ , ،‬ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﲢﺼﲔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺗﻮﻋﻴﺘﻬﻢ ﺿﺪ ‪e‬ﺎﻃﺮ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻜﻔ‪d‬ي‪ ،‬واﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﳉﻤﺎﻋﺎت ا^رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﲔ‬ ‫أن اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺘﻜﻔ‪d‬ي‪ ،‬ﻳﺤﺘﺎج إ‪ 2‬ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﺧﻄﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﺗﺪﺧﻞ ﻛﻞ ﻓﺌﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬واﻟﺪﻋﺎة‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺞ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﲢﺼﻴﻨﻬﻢ ﺿﺪ ﻣﺎ ﻳﺒﺚ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ ا^ﻧ'ﻧﺖ‪.‬‬ ‫وأوﺟﺰ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻨﺎﺻﺮ روﺷﺘﺔ ﲢﺼﲔ اﻟﺸﺒﺎب ﺿﺪ اﻟﻔﻜﺮ ا^رﻫﺎﺑﻲ ‪,‬‬ ‫‪ ٩‬ﺧﻄﻮات ﻣﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬ﺗﻜﺮﻳﺲ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﺎ^ﺿﺎﻓﺔ إ‪ 2‬ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﲔ‪ ،‬ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﲟﻨﻬﺞ اﻻﻋﺘﺪال ‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻋﻘﺪ اﻟﻨﺪوات‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﻮﺳﻄﻴﺔ ا^ﺳﻼم وﺳﻤﺎﺣﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا‪s‬ﺳﺎﺳﻲ واﳉﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬

‫‪: ; < % /‬‬

‫‪9‬‬

‫‪$ % & & ' ( ) ' * + ,/‬‬

‫وﻳﻄﺮح اﳋﺒ‪ 9‬ا ﻣﻨﻲ‪ ،‬اﻟﻠﻮاء ﻃﻼل ﺑﻦ ﻤﺪ ﻣﻼﺋﻜﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺎؤﻻ‬ ‫• ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺣــﺬف ﻣﺎ ﳝﻜﻦ أن ﲢﺘﻮﻳﻪ ﻣﻦ‬ ‫دروس ﲢﻔﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﺪد واﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻫﻮ‪ :‬ﻛﻴﻒ اﺳﺘﻄﺎع ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ« اﻟﻮﺻﻮل إ ﺑﻌﺾ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ‬ ‫• إﻋــﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻌﻠﻤﲔ وﲢﺬﻳﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺲ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫وإﻗﻨﺎﻋﻬﻢ ﺑﻔﻜﺮه اﻟﻀﺎل؟ وﻛﻴﻒ ﳝﻜﻦ ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ؟ ﻣﺸ‪9‬ا إ ‬ ‫أن إﺟﺎﺑﺔ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﺗﺴﺘﺪﻋﻲ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن أﻓﻜﺎر ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ‪ ،‬‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻔﻜﺮ اﳌﺘﺸﺪد‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻓﺠﺄة‪ ،‬وإﳕﺎ ﺟﺎءت اﻣﺘﺪادا ﻟﻔﻜﺮ ﻗﺪﱘ‪ ،‬ﺗﺄﺟﺞ واﻧﺘﺸﺮ‬ ‫• ﲢﻔﻴﺰ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺪروس اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد‪ ،‬ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة؛ ﺣﺘﻰ أﻧﺘﺞ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﻨﻘﻪ‬ ‫• ﻋﻘﺪ اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪروس ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ« ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻛﻠﻪ ‪ z‬ﻇﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻜﺮي ﻣﺸ‪s‬ك‪z ،‬‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ‬ ‫ﻃﻼل‬ ‫اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻫﺬه اﻟﺘﻄﻮرات‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻜﻔ‪9‬ي‪ ،‬اﻟــﺬي ﺗﺴ‪ s‬ﲢﺖ‬ ‫• ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ واﻟﻄﻼب ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﺳﺎﺳﻲ واﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫رداء ا ﺳﻼم‪.‬‬ ‫• اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻨﺎﺑﺮ اﳌﺴﺎﺟﺪ ‪ z‬اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﺑﺨﻄﻮرة اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫وأﺿ ــﺎف أن ﻫــﺬا اﻟﻔﻜﺮ اﻟﺘﻜﻔ‪9‬ي‪ ،‬اﺳـﺘـﺨــﺪم ﺟﻤﻴﻊ وﺳــﺎﺋــﻞ ا ﻋ ــﻼم‪ ،‬اﻟﺘﻜﻔ‪9‬ي ﺑﺸﻜﻞ ﳑﻨﻬﺞ وﺧﻄﻂ ﻣﺘﺰاﻣﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل إ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬ا ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺗﺮﺳﺒﺎﺗﻪ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‪ • ،‬اﺳﺘﺨﺪام وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋــﻼم اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻛﺎﻟﺮادﻳﻮ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن واﻟﺼﺤﻒ ‪z‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺜﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﻮد اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ذات اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﻮرة ﻫﺬا اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻴﻮن ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫• ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وأﺻﺤﺎب اﳋ‪ ‬ات ﺑﺈﻋﺪاد دراﺳﺎت ﺑﺤﺜﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫وﺷــﺪد اﳋﺒ‪ 9‬ا ﻣﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة اﺗﺨﺎذ ﻋــﺪد ﻣﻦ ا ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻀﻤﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻔﻜﺮ اﳌﺘﻄﺮف‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫• ﺗﻮﻋﻴﺔ ا ﺳﺮ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ا ﺑﻨﺎء‬

‫ ‪ ,‬‬ ‫ & ‪(% C%‬‬ ‫ ‪D BE F G H‬‬ ‫ﺑﺪورﻫﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﻟ‪s‬ﺑﻮﻳﺎن‪ ،‬أﺣﻤﺪ اﻟﻨﻤﺮي‪،‬‬ ‫و ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮا‪ ،p‬ﺑﻀﺮورة ﺗﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺪور‬ ‫ا ﺳ ــﺮة؛ ‪ z‬ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺶء‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل‬ ‫اﻟـﻨـﻤــﺮي‪» :‬ﻻ ﺑــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﺗـﻜـﺜـﻴــﻒ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺪوات‪،‬‬ ‫واﶈـ ـ ـ ـ ــﺎﺿـ ـ ـ ـ ــﺮات‪،‬‬ ‫وﺧـ ـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ـ ــﻮﺻ ـ ـ ـ ــﺎ‬ ‫اﻟﻨﻤﺮي‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﲔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫واﳉ ـ ـ ــﺎﻣـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫داﺧـ ـ ـ ــﻞ اﳌ ـ ـ ـ ــﺪارس‪،‬‬ ‫واﳉـ ــﺎﻣ ـ ـﻌـ ــﺎت؛ ﻣــﻦ‬ ‫أﺟ ـ ـ ـ ــﻞ اﻟـ ـ ــﻮﺻـ ـ ــﻮل‬ ‫إ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب‪ ،‬ﺑﻨﲔ‬ ‫وﺑ ـﻨــﺎت‪ ،‬ﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻨﻈﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﺰﻫﺮا~‬ ‫ا رﻫـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗـ ـﻬ ــﺪف إ إذﻛ ـ ــﺎء‬ ‫روح اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﻌﻮب ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻋ ـ ـﺘـ ــ‪ ‬اﻟ ـ ــﺰﻫ ـ ــﺮا‪ p‬أن ا ﺳ ـ ـ ــﺮة ﻫــﻲ‬ ‫اﳌـﺴــﺆول ا ول ﻋﻦ ﻫــﺬا اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺘﻮﻋﻮي‪،‬‬ ‫ﻋــ‪ ‬اﻟ ـﻘــﺮب ﻣــﻦ ا ﺑ ـﻨــﺎء‪ ،‬واﻟ ـﺒ ـﻨــﺎت‪ ،‬وإﺛ ــﺮاء‬ ‫اﳊﻮار اﳌﻨﺰ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ أي ﺗﺼﺮﻓﺎت‬ ‫ﻏ ــ‪ 9‬ﻣــﻌــﺘ ــﺎدة‪ ،‬وﻧ ـﺸ ــﺮ اﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫اﻟـﻘـﻨــﻮات اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ووﺳــﺎﺋــﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وا ﺑ ــﻼغ اﻟـﻔــﻮري ﻋﻦ‬ ‫ﺣــﺎﻻت اﻻﺷـﺘـﺒــﺎه‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك دورا ﻛﺒ‪9‬ا‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌــﺪارس واﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫زرع اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ ا ﻓﻜﺎر اﻟﺸﺎذة‪،‬‬ ‫واﻟﻐﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ ‪ z‬اﻟﻘﻠﻮب‪.‬‬

‫‪IJ ( * + K : % % /‬‬ ‫ ‪( L M ( , N '%# + O‬‬ ‫ﻳ ـﻘــﻮل اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻫ ــﻼل ﺑــﻦ ﻤﺪ‬ ‫اﳊﺎرﺛﻲ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺚ ‪ z‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬إن‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ ﺳﻠﻮك اﻟﺘﻄﺮف‪ ،‬وا رﻫــﺎب‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻓﺌﺔ ﺿﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻢ ‪ z‬ﺳﻦ‬ ‫اﳌ ــﺮاﻫــﻘ ــﺔ؛ ﻳ ـﻌــﻮد إ ﻋ ــﻮاﻣ ــﻞ ﻋــﺪة‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣ ــﺎ ﻳــﺮﺗ ـﺒــﻂ ﺑ ـﺨ ـﺼــﺎﺋــﺺ ﳕﻮ‬ ‫ﻣــﺮﺣـﻠــﺔ اﳌــﺮاﻫ ـﻘــﺔ‪ ،‬وﻣـﻨـﻬــﺎ ﻣــﺎ ﻳﻌﻮد‬ ‫د‪ .‬اﳊﺎرﺛﻲ‬ ‫إ ﻋــﻮاﻣــﻞ اﻟ ــﻮراﺛ ــﺔ‪ ،‬واﻟـﺘـﻜــﻮﻳــﻦ‬ ‫اﳉﺴﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﳌﻜﺘﺴﺒﺔ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وا ﻗﺮان‪،‬‬ ‫واﻟﻈﺮوف اﶈﻴﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻖ دواﻓــﻊ ﻧﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺮﻏﺒﺔ ‪ z‬اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟﺰاﺋﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧــﻪ ﻣــﻊ اﻧـﺘـﺸــﺎر‪ ،‬واﺗ ـﺴــﺎع‪ ،‬داﺋ ــﺮة اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ا ﻧ‪s‬ﻧﺖ‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ؛ ﻋﻤﻠﺖ اﳉﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ اﳌﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻐﻠﻐﻞ إ أوﺳﺎط اﳌﺮاﻫﻘﲔ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺬب‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺘﺤﻜﻢ ‪ z‬أﻓﻜﺎره ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ؛‬ ‫إ أن ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬واﺳﺘﻐﻼل اﻧﺪﻓﺎﻋﻪ‪،‬‬ ‫وﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺮاﻫﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺸ‪9‬ا إ أﻧﻬﻢ ﻳـﺒــﺪأون ‪ z‬ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻠﻌﺐ ﻋﻠﻰ وﺗــﺮ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺰاﺋﻔﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻠﲔ إﻣــﺎ ﺷﻌﻮرا ﺑﺎﻟﺪوﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻘﺺ‪z ،‬‬ ‫ﺣـﻴــﺎة اﳌــﺮاﻫــﻖ‪ ،‬أو اﻟﺴﻠﻮك اﻻﻧـﻔـﻌــﺎ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫واﳌﺘﻤﺜﻞ ‪ z‬ﻛﺮاﻫﻴﺔ اﳊﻴﺎة‪ ،‬واﻟﻴﺄس ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫أو اﻟﻐﻀﺐ اﳊــﺎد ﺿﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧــﺮى؛ ا ﻣــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﳝﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ دﻓﻊ ﻫﺬا اﳌﺮاﻫﻖ ﻧﺤﻮ ارﺗﻜﺎب أﻓﻌﺎل ﻋﺪواﻧﻴﺔ‬ ‫ﺿﺪ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﺘﺼﻮرا أﻧﻪ ﻳﻨﺘﻘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﳊﻴﺎة‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إ أن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻀﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗﻀﻊ ا ﻣﻮر ‪z‬‬ ‫ﻏ‪ 9‬ﻣﻮاﺿﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻔﺴﺮون ﻟﻠﺸﺒﺎب‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺮﺗﻜﺒﻪ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﻟﻬﺎﻟﻜﻮن‪ ،‬ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ ﻣﻦ دروب اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻘﺪر‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮى ا ﻗﻮﻳﺎء‪ ،‬ﳑﻦ ﻻ ﻳﺨﺎﻓﻮن اﳌﻮت‪ ،‬اﳌﺪاﻓﻌﲔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻘﻴﺪة‪ ،‬واﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺮاﻏﺒﲔ ‪ z‬اﻟﺸﻬﺎدة ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺰرﻋﻮﻧﻪ ‪ z‬ﻧﻔﻮس اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ أﻓﻜﺎر ﻣﻨﺤﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺼﺤﻴﺢ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬أو اﳌﻨﻄﻖ اﻟﻌﻘﻠﻲ اﻟﺴﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر اﳋ ـﺒــ‪ 9‬اﻟ ـﻨ ـﻔ ـﺴــﻲ‪ ،‬إ أن ﺑ ـﻌــﺾ ﻫــﺬه‬

‫اﳉـﻤــﺎﻋــﺎت ﺗﻠﺠﺄ أﻳـﻀــﺎ ﺨﻤﻟﺎﻃﺒﺔ‬ ‫ﻏــﺮاﺋــﺰ اﳌــﺮاﻫ ـﻘــﲔ‪ ،‬ﻋــ‪ ‬إﻳﻬﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ﺑــﺄن اﻻﻧـﻀـﻤــﺎم إﻟـﻴـﻬــﻢ‪ ،‬واﻋﺘﻨﺎق‬ ‫أﻓـ ـﻜ ــﺎرﻫ ــﻢ‪ ،‬ﻫ ــﻮ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ ﻟـﻠـﻔــﻮز‬ ‫ﺑﺎﳊﻮر اﻟﻌﲔ ‪ z‬اﳉﻨﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻠﲔ‬ ‫ﻋـ ــﺪم اﻛــﺘــﻤ ــﺎل ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﻟــﺸــﺒ ــﺎب‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﻮن ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫د‪ .‬اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫أﺳ ـﻠــﻮب اﻟـﺘـﺨــﻮﻳــﻒ‪ ،‬واﻟــ‪s‬ﻫـﻴــﺐ؛‬ ‫ ﻗﻨﺎﻋﻬﻢ ﺑﻀﺮورة ﺗﻘﺪﻳﺲ أواﻣﺮ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻗﻴﺎداﺗﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻧﻘﺎذ ﻫﺬه اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ‪ ،‬واﻟﻜﻔﺮ‪ ،‬واﻟﻄﻐﻴﺎن‪ ،‬ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺰاﻋﻤﻬﻢ اﻟﺒﺎﻃﻠﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ اﳊﺎرﺛﻲ‪ ،‬أن ﻋﺎ اﻟﻨﻔﺲ ا ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﺟﻮردون‬ ‫أﻟ ـﺒــﻮرت‪ ،‬وﻫــﻮ أﺣــﺪ أواﺋ ــﻞ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻨﻔﺲ اﻟــﺬﻳــﻦ اﻫﺘﻤﻮا‬ ‫ﺑــﺪراﺳــﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وأﺣ ــﺪ واﺿ ـﻌــﻲ أﺳ ــﺎس ﻋـﻠــﻢ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬اﺑﺘﻜﺮ ﻣﻘﻴﺎﺳﺎ ﻟﻠﺘﻄﺮف‪ ،‬وا رﻫــﺎب‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻤﺲ‬ ‫درﺟﺎت ﻫﻲ‪:‬‬ ‫• اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺒ‪ 9‬ﺧﺎرج اﳉﻤﺎﻋﺔ‬ ‫• ﲡﻨﺐ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫• اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ‪ z‬اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻊ ا©ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫• اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ا©ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫• اﻟﺘﻔﻜ‪ z 9‬إﺑﺎدة ا©ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑــﺪوره ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﺎﻣﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬اﺳﺘﺸﺎري ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬إن اﳌﻨﻬﺞ اﻟﺘﻜﻔ‪9‬ي ﻳﺤﺘﺎج إ ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ ﺗﺪﺧﻞ ﻛﻞ ﻓﺌﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻋﺎة‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﻟﻔﻜﺮ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺞ ﻣﻮﺣﺪ‬ ‫ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﲢﺼﻴﻨﻬﻢ ﺿﺪ ﻣﺎ ﻳﺒﺚ إﻟﻴﻬﻢ ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋـﻠــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ دور ا ﺳـ ــﺮة‪ z ،‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟـﺸــﺎب‪،‬‬ ‫واﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻰ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬وﻻ ﻧﻨﺴﻰ دور اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫‪ z‬اﻟ‪s‬ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺸﺎب ﻳﻘﻀﻲ أﻏﻠﺐ وﻗﺘﻪ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ‪،‬‬ ‫وأﻗــﺮاﻧــﻪ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻟـﻬــﺆﻻء ﺗــﺄﺛــ‪9‬ات إﻳـﺠــﺎﺑــﺎ‪ ،‬وﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺎب‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ي ﺗﻐﻴ‪9‬ات ﺗﻄﺮأ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺎب‪ ،‬وﺳﺮﻋﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﺒﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻌﺎﳉﺘﻪ‪.‬‬

‫<‪:( A B‬‬ ‫ ‪"= ( ; (%‬‬ ‫ ) ‪> ? '%‬‬ ‫ ' @ ‪+‬‬ ‫أﻛــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺜــﺎﻣــﻲ‪ ،‬أﺳــﺘ ــﺎذ اﻟ ــﺪراﺳ ــﺎت‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ ﺑـﻜـﻠـﻴــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻌــﺔ‪z ،‬‬ ‫ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ ﻓــﺮع‬ ‫اﳉـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟـﻠـﻘــﺮآن‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﱘ وﻋ ـﻠــﻮﻣــﻪ‪ ،‬ﺑــﺎﳉــﺎﻣـﻌــﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟـ ـﻐـ ـﻠ ــﻮ واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﺮف‪ ،‬ﻣــﻦ‬ ‫د‪ .‬اﻟﻘﺜﺎﻣﻲ‬ ‫ا ﻣﻮر اﳌﺮﻓﻮﺿﺔ ‪ z‬اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ا ﺳـ ـ ــﻼﻣ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻣـ ـ ـﺸ ـ ــ‪9‬ا إ ‬ ‫اﻟـﻨـﺼــﻮص اﶈـ ــﺬرة ﻣــﻦ ﻋــﻮاﻗــﺐ اﻟـﻐـﻠــﻮ‪ ،‬واﻟـﺘـﻄــﺮف‪،‬‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﺎ ﻟﻘﻮل ا ﺗﻌﺎ ‪» :‬ﻗﻞ ﻳﺎ أﻫﻞ اﻟﻜﺘﺎب ﻻ ﺗﻐﻠﻮ ‪z‬‬ ‫دﻳﻨﻜﻢ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﻣــﻦ دواﻓــﻊ اﻟﻐﻠﻮ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺧﺮوج‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﻜﺎم‪ ،‬وﺧﻠﻊ ﻳﺪ اﻟﻄﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻧﺒﺬ اﳉﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻟﻚ اﻟﻀﻼل‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺧﻠﻊ أﺣﺪ ﻳﺪا ﻣﻦ ﻃﺎﻋﺔ‪ ،‬وﺧﺮج ﻋﻦ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬إﻻ ﻣﺎت ﻣﻴﺘﺔ ﺟﺎﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟﺎءت اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻲ ﷺ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻻ ﺷﻚ أن أﻋــﺪاء ا ﺳــﻼم ﻋﻤﻮﻣﺎ‪ ،‬وأﻋﺪاء‬ ‫ﺑــﻼد اﳊﺮﻣﲔ ﺧﺼﻮﺻﺎ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻮن ﺟﺎﻫﺪﻳﻦ ﻳﺆازرﻫﻢ‬ ‫اﳊ ـﻘــﺪ واﳊـ ـﺴ ــﺪ‪ ،‬اﳌ ــﺮﻳ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻫـ ــﺬه اﻟـ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪ ،‬وأﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ودﻋﻮﺗﻬﺎ‪ ،‬إ اﺳﺘﻐﻼل ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻟـﻌــﻮاﻃــﻒ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻳﻮﺟﻬﻬﺎ اﳉـﻬــﻞ‪ ،‬واﻟـﻬــﻮى‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻬــﻮر؛ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺑــﺚ ﻓﻜﺮ ﺧﻠﻊ اﻟـﻄــﺎﻋــﺔ‪ ،‬و‪±‬ﺎﻟﻔﺔ‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أوﻗﻊ ‪ z‬دﻣﺎء اﳌﺴﻠﻤﲔ اﳌﻌﺼﻮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وأﻋﺮاﺿﻬﻢ اﶈ‪s‬ﻣﺔ ﻣﺎ ﻧﺮى اﻟﻴﻮم«‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ إ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ »داﻋﺶ« اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺘﺄﺛ‪ 9‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب ﻟﻌﺪة أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫• وﺳــﺎﺋــﻞ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻔﻞ ﻋﻨﻬﺎ ا ﺳــﺮ ﻓﻼ‬ ‫ﺗﺘﺎﺑﻊ ﻋﻼﻗﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺑﻬﺬه اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫• إﻳ ـﻘــﺎع اﻟـﺸـﺒــﺎب ‪ z‬ﺷـﺒـﻬــﺎت ﺗــﺰﻳــﲔ اﻟـﻌــﻮاﻃــﻒ‬ ‫وإﻇﻬﺎر اﻟﺸﻔﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺧﺪاﻋﺎ وﺗﺰﻳﻴﻔﺎ ﺧﺎﺻﺔ أن‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳌﻮاﻗﻊ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﻌﺮﻓﺎت ﻬﻮﻟﺔ‬ ‫وأﺳﻤﺎء وﻫﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫• اﻟﻌﺰﻟﺔ ﻋﻨﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب واﻻﻧ ـﻄــﻮاء وﻋــﺪم‬ ‫اﳋﻠﻄﺔ ﻣﻊ ﻋﺪم اﻟﻌﻠﻢ واﳌﻌﺮﻓﺔ وﻫﻲ أﻣﻮر ﺗﻬﻴﺊ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫إ ﺗﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﺷﺒﻬﺔ ﻣﻄﺮوﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ أﺳﺘﺎذ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﺗﻒ ‪ z‬ﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻜﺮ‬ ‫اﻟﻀﺎل‪ ،‬وﲡﻔﻴﻒ ﻣﻨﺎﺑﻌﻪ‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‪ ،‬واﳌﺮﺑﲔ‪ ،‬أداء دورﻫﻢ ‪ z‬اﻟﻨﺼﺢ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘــﻮﻋـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ إﻗ ــﺪام أﺻـﺤــﺎب ا ﻗ ــﻼم واﻟـﻔـﻜــﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ا ﻳ ـﻀــﺎح‪ ،‬واﶈـ ــﺎورة‪ ،‬ﺑــﺎ ﻗـﻨــﺎع اﻟـﺸــﺮﻋــﻲ‪ ،‬واﻟﻔﻜﺮي‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻮﻋﻴﺔ ﻫﺬا اﳉﻴﻞ ﺑﻨﻌﻤﺔ ﺑﻼد اﳊﺮﻣﲔ‪،‬‬ ‫ووﺟــﻮب اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ أﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ودﻋﻮﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺧ‪9‬اﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻴﺎن أﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻣﻦ ا ﻋ ــﺪاء ﻟﺘﻘﻮﻳﺾ اﳉﻬﻮد‪،‬‬ ‫وﻫﺪم اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وا ﻣﻦ‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪5‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪( + & 4 # 9 /6 P7)E ! M .........‬‬

‫ـــــﻔﺠﺮات« ﺧﻼل إﺣﺒﺎط ﻋﻤﻠﻴﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫<‪ )* A‬‬ ‫ ‪ >* + c‬‬ ‫ ‪ ,, 1 L :‬‬ ‫ ‪N.‬‬ ‫ ‪4 G.J‬‬

‫اﳍﺎﻟﻚ اﻟﺼﻴﻌﺮي داﻋﺸﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻷﺣﺰﻣﺔ اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ وﺗﺠﻬﻴﺰ اﻻﻧﺘﺤﺎرﻳﲔ‬

‫ ‪B a , 1 L‬‬ ‫ ‪/ B5‬‬ ‫ ‪" < , S ,‬‬ ‫ ‪:, Z. H‬‬ ‫ ‪P ?#.‬‬ ‫ ‪ X z A‬‬ ‫ ‪ ?.S‬‬ ‫ > ‪ ,D‬‬ ‫ ‪% * P +‬‬ ‫ ‬

‫ﺻﻮر ﰎ ﺗﺪاوﻟﻬﺎ أﻣﺲ ﻋ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻟ رﻫﺎﺑﻴﲔ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺘﻠﻬﻤﺎ ‪ P‬اﳌﻮاﺟﻬﺔ ا‪G‬ﻣﻨﻴﺔ‬

‫ ‪s m Ld & ? E$, E 4 j E+& 1 P " H ` % , H & p E‬‬

‫اﻟﻠﻮاء اﻟﺘﺮﻛﻲ‪» :‬داﻋﺶ« ﻟﻴﺲ ﻋﺼﺎﺑﺔ ﺑﻞ واﺟﻬﺔ ﻟﺪول ﺗﺴﺘﻬﺪف اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫

‪ -‬‬ ‫;‪ & " m‬‬

‫ﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ا ﻣﻨﻲ ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻠﻮاء ﻣﻨﺼﻮر اﻟ‪s‬ﻛﻲ ان »داﻋــﺶ« ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻋﺼﺎﺑﺔ ﺑــﻞ ﻫــﻲ اﻟﻮاﺟﻬﺔ ﻟــﺪول ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف اﳌﻤﻠﻜﺔ وأﻣﻨﻬﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻔــﺖ أن ﻣــﻦ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑــﺎﻟـﺘـﺴــ‪ s‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻴﲔ ﺳﻴﻜﻮن ﲢﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﺳﻴﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ‪ z‬ﺿﻮء ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ ‪ z‬ﻫﺬا ا ﻃﺎر‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ‪:‬ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻘﻮم ﲟﺪاﻫﻤﺔ اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫ﺗﻔﺘﻴﺸﺎ ﻋﻦ أﺣﺰﻣﺔ ﻧﺎﺳﻔﺔ أو ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻧﻘﻮم ﲟﺎ ﲤﻠﻴﻪ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ واﻟﺘﺤﺮي وﺟﻤﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ‪ z‬اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﻟﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻣﺲ ‪ z‬ﻧﺎدي اﻟﻀﺒﺎط ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وﺗﻄﺮق ﻟﻮﺟﻮد آﺧﺮﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺒﺘﻌﺜﲔ‬ ‫وﲤﻜﻨﺖ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫داﻋـ ــﺶ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘــﺄﺛــ‪ 9‬ﻋـﻠـﻴـﻬــﻢ وﲡـﻨـﻴــﺪﻫــﻢ‬ ‫واﺳﺘﺪراﺟﻬﻢ ﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﺮاع‪.‬‬ ‫‪# /E ! ? ; 0‬‬

‫وﻗ ــﺎل ﻛــﻞ ﺷﺨﺺ ﻳﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻟ‪ ‬ﻧﺎﻣﺞ اﳌﻨﺎﺻﺤﺔ وﻫﻨﺎك ‪3١٥‬ﻻ‬ ‫ﻳﺠﺪي ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﻨﺎﺻﺤﺔ ﻣﺒﻴﻨﺎ أن‬ ‫‪ 3 ٨٥‬ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣﺴﺘﻘﺮة وﻳﺴﺘﺠﻴﺒﻮن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻪ وﻳ‪s‬ﻛﻮن ﻓﻜﺎر اﻟﻀﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫اﻟﻜﺜ‪9‬ﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺒﺎدرون ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ ‪ z‬اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ إرﻫﺎﺑﻴﲔ وإﺣﺒﺎط‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ ‪z‬‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ ذاﺗــﻪ إ أن ﻋــﻮدة اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫إ اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻀﺎل ﻻ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﳒﺎح ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﳌﻨﺎﺻﺤﺔ وﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‪.‬‬ ‫ ‪ H wa‬‬ ‫وﺑﲔ ان اﻟﺒﻼﻏﺎت ﺗﺼﻞ ﻟﻠﺠﻬﺎت‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٩٩٠‬ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ أﻧﺤﺎء‬

‫ ‪K 8 * J K >.S V ,Z‬‬ ‫ ‪ ,8 .UB 5,>?( / o F , W‬‬ ‫ ‪f DJ( N. I 4 2 ,‬‬ ‫ ‪ S ' J " .‬‬ ‫ > ‪ 8E ,U / ,I >D S‬‬ ‫‪ 8 S / % .G 8E ,U S‬‬ ‫ ‪P ?

0-U 8 S )G.U‬‬ ‫ ‪a F J /‬‬ ‫ ‪/ > r . D " < F‬‬ ‫ ‪f /‬‬ ‫ ‪ c@c ,?#( / ,&W. / .‬‬ ‫ ‪:/1 * J‬‬ ‫‪ ,J / & P $ ?J -p‬‬ ‫‪4 * / N,G "# .J ?J -v‬‬

‫»ﳝﻮﺗﻮن وﻳﺤﻴﺎ اﻟﻮﻃﻦ« ﺷﻌﺎر ﻳﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﻌﺮض‬

‫ ‪ U -! j‬‬ ‫ ‪«4 G.J 0>( , » A‬‬

‫‪ 5 ,.#( P , 01 U B‬‬ ‫‪ , , CJ D #S U‬‬

‫ ‪ G « #S » .! «0,R . » : ,& +‬‬ ‫(‪ > >S >.# D‬‬

‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ..‬وﻣﺎ ﻳﺼﻠﻨﺎ ﻳﺒﻘﻰ ‪ z‬داﺋﺮة‬ ‫ﺿﻴﻘﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﻻ أﺣﺪ ﻳﻌﻠﻢ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ا رﻫﺎﺑﻴﻮن ﻻ ﻳ‪s‬ددون‬ ‫ﻋ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﳌ ــﻼﺑ ــﺲ اﻟـﻨـﺴــﺎﺋـﻴــﺔ‬ ‫وﻃـ ــﻼل اﻟ ـﺼــﺎﻋــﺪي ﻗ ــﺪ ﻗ ـﺒــﺾ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻜﺮا ﺑــﺰي ﻧﺴﺎﺋﻲ أﺛﻨﺎء ﺎوﻟﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻟﻠﺨﺎرج‪.‬‬ ‫واﻣـ ـ ـﺘ ـ ــﺪح اﳌـ ــﻮاﻃ ـ ـﻨـ ــﻮن وﻗـ ــﺎل‬ ‫ﻳﺮﺻﺪون ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺜ‪ 9‬اﻟﺸﻚ وﻳﺒﻠﻐﻮن‬ ‫اﳉـ ـ ـﻬ ـ ــﺎت ا ﻣـ ـ ـﻨـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ..‬واﳌ ـ ــﻮاﻃ ـ ــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻳﺮﻓﺾ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻔﻜﺮ ا رﻫــﺎﺑــﻲ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪:‬إن ا رﻫــﺎب‬ ‫ﻳﻈﻞ إرﻫﺎﺑﺎ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﻦ ﻳﻘﻒ‬ ‫ﺧﻠﻔﻪ ﺳﻮاء ﺗﻨﻈﻴﻢ داﻋﺶ أو ﻏ‪9‬ه‪.‬‬ ‫واﺿـ ـ ـ ــﺎف‪ :‬إن ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ داﻋـ ــﺶ‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻲ اﺳﺘﻬﺪف اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺄﻛ¬ ﻣﻦ‬

‫اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ اﻟﻨﺼﺮ ﺗﻌﻠﻮ ‪J‬ﻴﺎ اﻟﻠﻮاء ﻣﻨﺼﻮر اﻟ‪b‬ﻛﻲ واﻟﻠﻮاء ﺑﺴﺎم ﻗﺒﻞ ﺑﺪء اﳌﺆﲤﺮ‬

‫» @‪ G, 4 I F / » k P m‬‬ ‫ ‪ > 0 8 B 8 X‬‬

‫ ‪01 S G H * J K >.S‬‬ ‫ ‪ ,, 1 L ] 5I H‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻀﻮر اﻟﺼﺤﻔﻲ‬

‫ ‪«%7 » ? , E I+‬‬

‫‪ ٣٠‬ﻋﻤﻠﻴﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أﺷــﺎر اﻟـﻠــﻮاء ﺑﺴﺎم ﻋﻄﻴﺔ‬ ‫وأوﺿﺢ ان ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﻀﺮر ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ا رﻫ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻜ ــﺎن ﺣ ــﻲ اﻟـﻴــﺎﺳـﻤــﲔ إ أن ﻃــﺎﻳــﻊ اﻟـﺼـﻴـﻌــﺮي أﺣ ــﺪ ﻣﺒﺘﻌﺜﻲ‬ ‫‪ z‬اﻟــﺮﻳــﺎض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ وزارة ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ‪ z‬ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا‬ ‫ﻳــﺪرس ﻫﻨﺪﺳﺔ وﻛــﺎن ﻏ‪ 9‬ﻣﺘﻔﻮق وذﻫﺐ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪.‬‬

‫ " ‪« , S , , 1 <» V -.‬‬ ‫ ‪« , ! » : )A .‬‬ ‫ ‪N

A ) ?8 / 1 L " .J.‬‬ ‫( = ‪ ,U U G , CJ I 9‬‬

‫إ ﺳﻮرﻳﺎ وﺷﺎرك ‪ z‬أﻋﻤﺎل اﻟﻘﺘﺎل‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻦ ﺳﺆال »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﺣﻮل ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺰ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ا رﻫــﺎﺑــﻲ ‪ z‬اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ا ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ ‪ z‬اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا ﺟﺮاﻣﻴﺔ‬ ‫ﻗــﺎل‪:‬إن اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋَﻤﺪ ﻻﺳﺘﺨﺪام ا ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ ﻧﻈﺮًا ﻟﻘﻠﺔ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ وﺳﻬﻮﻟﺔ ﺣﻤﻠﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﻗﺎل‪ :‬إن ﻃﻼل اﻟﺼﺎﻋﺪي ﺳﺒﻖ إﻳﻘﺎﻓﻪ‬ ‫ﻣﺮﺗﲔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘﺎل ‪ z‬ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺮاع‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ اﻧــﻪ ﻣــﻦ أﺧﻄﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ا رﻫﺎﺑﻴﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻟ ـﻜــﻮﻧــﻪ ﺧ ـﺒــ‪9‬ا ‪ z‬ﺻ ـﻨــﺎﻋــﺔ اﳌـﺘـﻔـﺠــﺮات‬ ‫وا ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ‪.‬‬ ‫واﺿﺎف‪ :‬إﻧﻪ ﻳﻈﻞ اﺳﺘﻬﺪاف اﳌﺴﺎﺟﺪ‬ ‫وا ﻣــﺎﻛــﻦ اﳌﻘﺪﺳﺔ أﺣــﺪ أﻫــﻢ اﻟﺮﻛﺎﺋﺰ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪ 8 [8 V ?J -‬‬ ‫ ‪4‬‬ ‫ ‪ J. , & I $ " O‬‬ ‫ \ ‪f‬‬ ‫‪ ,8 .UB 5,>?. o F , W K 8‬‬ ‫ ‪ #S 5‬‬ ‫‪ I $ " O (:,& ) NG,G2‬‬ ‫ & ‪". ,#.W % 58 B J. ,‬‬ ‫ ‪.a‬‬

‫ ‪NG,G2 /I JU V5 "#W.8 V Z‬‬ ‫ > ‪/ 1 < ) % / Q 2‬‬ ‫ ‪4 8 ,‬‬ ‫ ‪P S j V ,#D. D# r .‬‬ ‫‪4 H Z r9 " < S‬‬ ‫ ‪F " 4 ,!B 4 /‬‬ ‫ ‪/I JU VE / D .‬‬ ‫(‪r9 " < T #J ,( N G8< 0‬‬ ‫ ‪ Z‬‬ ‫ ‪"-$ a N S r 9‬‬ ‫ ‪N., D‬‬ ‫‪ , % \#U ( > ) NG,G2‬‬ ‫< ‪ D 4 G 0,R . , 1‬‬ ‫ ‪.^ 8 4 85? / / vkk f‬‬ ‫‪b > : / 1 < ) &W8 a H‬‬ ‫ ‪.^ 8 s > .$ ) $ V ,Z‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪.........!4 « " , d» ? E 6 q, f‬‬

‫»اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ«‪ :‬ﻣﻘﺘﻞ إرﻫﺎﺑﻴﲔ أﺣﺪﻫﻤﺎ »ﺧﺒﻴﺮ ﻣﺘــــــ‬ ‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﻄﻤﺌﻦ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺮﻳﻒ‬ ‫»ﻋﻮاﺟﻲ« وﻳﻨﻘﻞ ﻟﻪ ﺗﺤﻴﺎت اﳌﻠﻚ‬

‫‪ - @ & $‬‬ ‫;‪ & " : m‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أﻣﺲ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ إرﻫ ــﺎﺑــﻴ ــﲔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض‬ ‫أﺣــﺪﻫـﻤــﺎ ﺧـﺒــ‪ 9‬ﻣـﺘـﻔـﺠــﺮات ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ داﻋــﺶ ‪ z‬ﺗﺼﻨﻴﻊ ا ﺣﺰﻣﺔ‬ ‫اﻟـﻨــﺎﺳـﻔــﺔ وﲡـﻬـﻴــﺰ اﻻﻧـﺘـﺤــﺎرﻳــﲔ‪،‬‬ ‫وﰎ إﺣ ـﺒــﺎط ﻋﻤﻠﻴﺔ إرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻬﺎﻟﻜﺎن ﻳﻌﺘﺰﻣﺎن ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺮﺗﺪﻳﺎن ﺣﺰاﻣﲔ ﻧﺎﺳﻔﲔ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ اﳌﺘﺤﺪث ا ﻣﻨﻲ ﺑﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أن اﳉـﻬــﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧ ــﻼل أداﺋ ـﻬــﺎ ﳌﻬﺎﻣﻬﺎ وواﺟـﺒــﺎﺗـﻬــﺎ‬ ‫‪ z‬ﻣـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ ا رﻫ ـ ــﺎب وﻣــﻼﺣـﻘــﺔ‬ ‫ﻋـ ـﻨ ــﺎﺻ ــﺮه وﻛـ ـﺸ ــﻒ ‪±‬ـﻄـﻄــﺎﺗـﻬــﻢ‬ ‫وإﺣﺒﺎط ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻬﺪﻓﻮن‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ أﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﺒ ــﻼد واﺳــﺘــﻘ ــﺮارﻫ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ رﺻــﺪ ﺗﻮاﺟﺪ اﳌﻄﻠﻮب‬ ‫اﳋـﻄــﺮ ﻃــﺎﻳــﻊ ﺑــﻦ ﺳ ــﺎ ﺑــﻦ ﻳﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﻌﺮي ‪ -‬ﺳـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳌ ـﻌ ـﻠــﻦ ﻋ ـﻨــﻪ ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪/ ٤ / ٢١‬‬ ‫‪١٤٣٧‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ﻟـ ـ ـ ــﺪوره اﳋ ـ ـﻄـ ــ‪z 9‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻊ أﺣــﺰﻣــﺔ ﻧﺎﺳﻔﺔ ﻧـﻔــﺬت ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳉﺮاﺋﻢ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ‪±‬ﺘﺒﺌﺎ‬ ‫‪ z‬ﻣﻨﺰل ﻳﻘﻊ ﺑﺤﻲ اﻟﻴﺎﺳﻤﲔ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض وﻣﻌﻪ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‬ ‫ﻇﻬﺮ إﻧــﻪ ﻳــﺪﻋــﻰ ﻃــﻼل ﺑــﻦ ﺳﻤﺮان‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎﻋــﺪي ‪ -‬ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫واﺗـﺨــﺎذﻫـﻤــﺎ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ اﳌـﻨــﺰل وﻛــﺮا‬ ‫إرﻫﺎﺑﻴﺎ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﳌﻮاد اﳌﺘﻔﺠﺮة ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺰﻣﺔ وﻋﺒﻮات ﻧﺎﺳﻔﺔ‪ ،‬ووﻓﻘﺎ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﳌﻌﻄﻴﺎت ﺑﺎﺷﺮت اﳉﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺠﺮ أﻣﺲ اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻮاﻓﻖ ‪/ ٤ / ٩‬‬ ‫‪١٤٣٨‬ﻫـ ‪ z‬ﺗﻄﻮﻳﻖ اﳌﻮﻗﻊ وﺗﺄﻣﲔ‬ ‫ﺳــﻼﻣــﺔ ﺳ ـﻜــﺎن اﳌــﻨ ــﺎزل اﺠﻤﻟـ ــﺎورة‬ ‫واﳌﺎرة وﺗﻮﺟﻴﻪ ﻧﺪاءات ‪ z‬اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذاﺗ ــﻪ ﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻧﻔﺴﻴﻬﻤﺎ إﻻ أﻧﻬﻤﺎ‬ ‫رﻓﻀﺎ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ وﺑــﺎدرا ﺑﺈﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺜﻴﻒ ﻋﻠﻰ رﺟﺎل ا ﻣﻦ‬ ‫‪ z‬ﺎوﻟﺔ ﻟﻠﻬﺮوب ﻣﻦ اﳌﻮﻗﻊ ﳑﺎ‬ ‫أوﺟـ ــﺐ ﲢـﻴـﻴــﺪ ﺧـﻄــﺮﻫـﻤــﺎ ﺧــﺎﺻــﺔ‬ ‫أﻧﻬﻤﺎ ﻳﺮﺗﺪﻳﺎن ﺣﺰاﻣﲔ ﻧﺎﺳﻔﲔ ﻛﺎﻧﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻤﺎ ﻟﻮﻻ ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ا ﺛﻢ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ رﺟــﺎل ا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﻤﺎ ﳑﺎ ﺣﺎل دون ذﻟﻚ‪ ،‬وﻧﺘﺞ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﻘﺘﻠﻬﻤﺎ وإﺻﺎﺑﺔ أﺣﺪ رﺟﺎل‬ ‫ا ﻣـ ــﻦ ﺑــﺈﺻــﺎﺑــﺔ ﻃﻔﻴﻔﺔ ﻧـﻘــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫إﺛﺮﻫﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ وﺣﺎﻟﺘﻪ ﻣﺴﺘﻘﺮة‬ ‫ـﺼــﺐ أﺣــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ َﻳـ ْ‬ ‫أو اﳌ ـ ــﺎرة ﺑ ــﺄي َأ ًذى وﻗ ــﺪ ﺿﺒﻂ‬ ‫‪ z‬اﳌ ـﻨــﺰل وﺑ ـﺤ ــﻮزة ا رﻫــﺎﺑ ـﻴــﲔ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮرﻳﻦ ا©ﺗﻲ‪:‬‬ ‫• ‪% / a #S U a 5‬‬ ‫( ‪. > & < 0( H b8‬‬ ‫• ‪.:, Z. , 8 8 $‬‬ ‫• ‪F > a ,XA a‬‬ ‫‪ ,I , ,H a D( a{ N . 8‬‬ ‫(‪F :, Z. f W.J‬‬ ‫ ‪P 5 4 ?#.‬‬ ‫‪. #S U‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث ا ﻣ ـﻨ ــﻲ‪:‬‬ ‫أﻛـ ـ ــﺪت ﺗــﻠ ــﻚ اﳌـ ـﻀـ ـﺒ ــﻮﻃ ــﺎت ﻣ ــﺪى‬ ‫ﺧﻄﻮرة ﻣﺎ ﻛﺎن اﳌﺬﻛﻮران ﻳﺨﻄﻄﺎن‬ ‫ﻟ ــ‪³‬ﻗ ــﺪام ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﻤــﻞ إﺟــﺮاﻣــﻲ‬ ‫ﻋﻤﻼ ﻟ‪³‬ﻋﺪاد ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺎﺻﺔ أن ﻃﺎﻳﻊ‬ ‫اﳌ ــﺬﻛ ــﻮر ﻳـﻌــﺪ ﺧ ـﺒــ‪9‬ا ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ »داﻋ ـ ـ ــﺶ« ا رﻫـ ــﺎﺑـ ــﻲ ‪z‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻊ ا ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ واﻟﻌﺒﻮات‬ ‫اﳌﺘﻔﺠﺮة وﲡﻬﻴﺰ اﻻﻧﺘﺤﺎرﻳﲔ ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﺪرﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ا ﺟــﺮاﻣـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻬــﺪاف اﳌـﺼـﻠــﲔ ﲟﺴﺠﺪ ﻗــﻮة‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﻮارئ ﺑـﻌـﺴــ‪ 9‬ﺑ ـﺘــﺎرﻳــﺦ ‪/ ٢٤‬‬ ‫‪١٤٣٦ / ١٠‬ﻫ ـ ـ واﻟﻌﻤﻠﻴﺘﲔ اﻟﻠﺘﲔ‬ ‫ﺟﺮى إﺣﺒﺎﻃﻬﻤﺎ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪/ ٩ / ٢٩‬‬ ‫‪١٤٣٧‬ﻫـ وﻛﺎﻧﺖ ا و ‪ z‬اﳌﻮاﻗﻒ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺳﻠﻴﻤﺎن َﻓﻘِﻴﻪ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﺧﺴﺔ ودﻧﺎءة‬ ‫اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪.‬‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ إذ ﺗﻌﻠﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻟـﺘــﺆﻛــﺪ أﻧ ـﻬــﺎ ﺳ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ا ﺟـ ـﻬ ــﺰة ا ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺗـﻌـﻘــﺐ أوﻟ ـﺌــﻚ‬ ‫اﳌ ـﻔ ـﺴــﺪﻳــﻦ واﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻛﺸﻒ‬ ‫‪±‬ﻄﻄﺎﺗﻬﻢ وإﻓ ـﺸــﺎل ﻣــﺎ ﻳﺴﻌﻮن‬ ‫إﻟﻴﻪ ﺑﺠﺮاﺋﻤﻬﻢ اﻟﺪﻧﻴﺌﺔ ﻣــﻦ ﺳﻔﻚ‬ ‫ﻟﻠﺪﻣﺎء واﺳﺘﺒﺎﺣﺔ ﻟﻠﺤﺮﻣﺎت وإﻫﺪار‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﺪرات وإﺛﺎرة ﻟﻠﻔﻮﺿﻰ وﺗﺮوﻳﻊ‬ ‫ﻟﻶﻣﻨﲔ‪.‬‬

‫‪ - 3 4‬‬

‫رﺟﺎل ا‪G‬ﻣﻦ أﺛﻨﺎء ﺗﻄﻮﻳﻖ اﻟﻔﻴﻼ و‪ P‬ا‪y‬ﻃﺎر رﻗﻢ اﻟﻔﻴﻼ ‪ ٦‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﺴﻜﻨﻬﺎ ا‪y‬رﻫﺎﺑﻴﻮن‬

‫‪H f f 4 %7 %! 0R ! 0 9 & 9$ 4‬‬

‫»ﻋﻮاﺟﻲ« ‪ :‬اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺮﻗﺺ أﻣﺎﻣﻲ‪ ..‬وأرواح اﻷﺑﺮﻳﺎء ﺣﻤﺴﺘﻨﻲ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﳍﻢ‬ ‫ & ‪# $-%‬‬

‫ﺳ ـﻄــﺮ أﺣـ ــﺪ رﺟ ـ ــﺎل اﻟـ ــﺪورﻳـ ــﺎت‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض »ﺟــ‪ ‬ان ﻋﻮاﺟﻲ«‬ ‫ﻣﻔﺨﺮة أﻣﻨﻴﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻳ ـ ــﺆدى واﺟـ ـﺒ ــﻪ ﺑ ـﺒ ـﺴــﺎﻟــﺔ ؛ ﺣ ـﺒــﺎط‬ ‫اﻟـﻜــﺎرﺛــﺔ ا رﻫــﺎﺑـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺷـ ــﻚ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ ‪ z‬ﺣ ــﻲ اﻟـﻴــﺎﺳـﻤــﲔ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻤــﺎل اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬وأﺻ ـﻴــﺐ‬ ‫إﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﻃـﻔـﻴـﻔــﺔ وﺣــﺎﻟ ـﺘــﻪ ﻛ ـﻤــﺎ ﻳــﺆﻛــﺪ‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﻮه »ﻣﺴﺘﻘﺮة«‪ ،‬ﻣﺸ‪9‬ا ﻫﻮ إ ‬ ‫أن إﺻﺎﺑﺘﻪ »ﻃﻔﻴﻔﺔ« ﺑﺎﻟﻔﺨﺬ‪.‬‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ »ﻋﻮاﺟﻲ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺒﺴﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل ﻋﻤﻠﻪ ‪ z‬اﻟﻘﻄﺎع ا ﻣﻨﻲ ﻣﻨﺬ ‪١٤‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﲤﺜﻠﺖ ‪ z‬اﻟﺘﺼﺪي ﻟ‪³‬رﻫﺎﺑﻴﲔ)‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻴ ـﻌــﺮي واﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻋـ ــﺪي(‪ ،‬وﻫ ـﻤــﺎ‬ ‫ﻳﺮﺗﺪﻳﺎن ا ﺣﺰﻣﺔ اﻟﻨﺎﺳﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫»ﻣﺸ ّﺮﻛﺔ« ﻟﻠﺘﻔﺠ‪ ،9‬وﻳﺤﻤﻼن ا ﺳﻠﺤﺔ‬

‫ﻓﻠﻢ ﻳﺪع ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺎﻻ ﻟﻠ‪s‬دد‪.‬‬ ‫اﻗـ ـﺘـ ـﺤ ــﻢ ﺳ ــﺎﺣ ــﺔ ا رﻫـ ــﺎﺑ ـ ـﻴـ ــﲔ‪،‬‬ ‫ﲟﺴﺪﺳﻪ اﻟــﺬي ‪ z‬ﺣﻮزﺗﻪ‪ ،‬وﻗﺘﻠﻬﻤﺎ‬ ‫وﻫ ـﻤ ــﺎﻋ ـﻠ ــﻰ وﺷ ـ ــﻚ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬ اﺨﻤﻟ ـﻄــﻂ‬ ‫ا رﻫــﺎﺑــﻲ اﳌﺸﲔ واﻟﻌﻤﻞ ا ﺟﺮاﻣﻲ‬ ‫اﻟﺸﻨﻴﻊ‪.‬‬ ‫»ﻋــﻮاﺟــﻲ« اﻟـﺒـﻄــﻞ‪ ،‬ﻻ ﻳــﺮى ‪z‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺒﻄﻮ إﻻ أﻧــﻪ« أدى واﺟﺒﻪ‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ ﻟــﺪﻳ ـﻨــﻪ ووﻃ ـ ـﻨـ ــﻪ«‪ ،‬وﻟـﺴــﺎﻧــﻪ‬ ‫ﻳـﻠـﻬــﺞ ﺑـﺤـﻤــﺪ ا ‪ ،‬أن ﺷ ــﻞ أرﻛ ــﺎن‬ ‫ﻣﻨﻔﺬي اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ وأﻓﺸﻞ‬ ‫‪ ±‬ـﻄ ـﻄ ـﻬ ـﻤــﺎ‪ ،‬وﺟــﻌ ــﻞ ﻛ ـﻴــﺪﻫ ـﻤــﺎ ‪z‬‬ ‫ﻧﺤﻮرﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺘﻼ ﺷﺮ ﻗﺘﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻄﻮ ﻛــﺎن ﻞ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ واﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻋﻮاﺟﻲ ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺗ ـﻨــﺎﻗ ـﻠــﻮا اﳌ ـﻘ ـﻄــﻊ آﻻف اﳌ ـ ــﺮات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﺷﺎﺷﺔ‪.‬‬ ‫إﻻ أن اﻟﻮﻃﻦ ﻛﺎن أﻣﺎم ﻋﻴﻨﻴﻪ وأرواح ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‪ ،‬ﻓ ـﺨــﺮا ﺑﺒﻄﻮﻟﺘﻪ‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺘﻮﻗﻊ اﳌﻮت‪ ،‬ا ﺑﺮﻳﺎء ﻛﺎﻧﺖ ﺗ‪s‬اﻗﺺ ‪ z‬ﻧﺎﻇﺮﻳﻪ‪ ..‬وﻏ ــ‪9‬ﺗ ــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ اﻟـ ــﺬي ﻳﺴﻜﻦ‬

‫أﺟﺮى ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ 9‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ ـ ﺣﻔﻈﻪ ا ـ اﺗ ـﺼــﺎﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ أﻣــﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺮﻳﻒ ‪ /‬ﺟــ‪ ‬ان ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻮاﺟﻲ اﻟــﺬي ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌﻼج‬ ‫ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ ﻗﻮى ا ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض؛ إﺛﺮ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺧــﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ‪ z‬ﻣﺪاﻫﻤﺔ وﻛــﺮ إرﻫــﺎﺑــﻲ ﻛــﺎن ﻳﺨﺘﺒﺊ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﳌﻄﻠﻮب ﻟﻠﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ ‪ /‬ﻃﺎﻳﻊ ﺑﻦ ﺳﺎ ﺑﻦ ﻳﺴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺼﻴﻌﺮي‪.‬‬ ‫واﻃﻤﺄن ﺳﻤﻮه ﺧﻼل اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻠﻘﺎﻫﺎ‪ ،‬وﻧﻘﻞ ﻟﻪ ﲢﻴﺎت ﺧﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌـﻠــﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﺣﻔﻈﻪ ا ‪ ،‬ودﻋﻮاﺗﻪ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ ،‬ﻣﺜﻨﻴﺎ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﺑﺎﳉﻬﻮد ا ﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ ﻫﻮ وزﻣﻼؤه ‪ z‬أداء‬ ‫واﺟﺒﻬﻢ ا ﻣﻨﻲ‪ ،‬وﻣﺎ أﻇﻬﺮوه ﻣﻦ ﺑﺴﺎﻟﺔ وإﻗﺪام ﻋﺮف ﺑﻬﺎ‬ ‫رﺟﻞ ا ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدي ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ ﻟﻪ اﻟﺸﻔﺎء اﻟﻌﺎﺟﻞ واﻟﻌﻮدة‬ ‫إ ﻣﻴﺪان اﻟﻌﺰ واﻟﺸﺮف‪.‬‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﻟﻌﺮﻳﻒ ﺟــ‪ ‬ان ﺟﺎﺑﺮ ﻋــﻮاﺟــﻲ‪ ،‬ﻛــﺎن ﻣﻦ‬ ‫رﺟــﺎل ا ﻣــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺷــﺎرﻛــﻮا ﺻﺒﺎح أﻣــﺲ ‪ z‬ﻣﺪاﻫﻤﺔ‬ ‫ﻣﻨﺰل ﺑﺤﻲ اﻟﻴﺎﺳﻤﲔ ﻛــﺎن اﳌﻄﻠﻮب ﻟﻠﺠﻬﺎت ا ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫‪ /‬ﻃﺎﻳﻊ ﺑﻦ ﺳــﺎ ﺑﻦ ﻳﺴﻠﻢ اﻟﺼﻴﻌﺮي ﻳﺨﺘﺒﺊ ﻓﻴﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﻳﺪﻋﻰ ‪ /‬ﻃﻼل ﺑﻦ ﺳﻤﺮان اﻟﺼﺎﻋﺪي ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺗﺘﻢ ﻣﺪاﻫﻤﺘﻬﻤﺎ وﺗﺒﺎدل إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻣﻌﻬﻤﺎ ﳑﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣﻘﺘﻠﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫» ﻛﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء«‪ :‬ﺣﻔﻆ اﻟﻠﻪ رﺟﺎل اﻷﻣﻦ‬ ‫وﻗﻤﻊ اﻹرﻫﺎﺑﻴﲔ‬

‫ & ‪# $-%‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﻛـﺒــﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋــ‪ ‬ﺣﺴﺎﺑﻬﺎ ‪» z‬ﺗــﻮﻳــ‪«s‬‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪة ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﺣﻔﻆ ا رﺟﺎل ا ﻣﻦ‪ ،‬وﺟﺰاﻫﻢ ﺧ‪9‬ا‪،‬‬ ‫ﺳﻌﻴﻬﻢ ﻣﺸﻜﻮر‪ ،‬وﺟﻬﺎدﻫﻢ‪-‬ﺑﺈذن ا ‪ -‬ﻣ‪ ‬ور‪.‬‬ ‫وﻗﻤﻊ ا ا رﻫﺎﺑﻴﲔ‪ ،‬ورد ﻛﻴﺪﻫﻢ ‪ z‬ﻧﺤﻮرﻫﻢ‪.‬‬

‫اﻟﺴﻜﺎن‪ :‬رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻊ اجملﺮﻣﲔ دون أي ﺿﺮر ﻟﻸﻫﺎﻟﻲ‬

‫ﻗﺎل ﻗﺎﻃﻨﻮ ﺣﻲ اﻟﻴﺎﺳﻤﲔ ﻟـ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« إن رﺟﺎل‬ ‫ا ﻣﻦ ﺣﻘﻘﻮا إﳒﺎ ًزا أﻣﻨﻴًﺎ ﻳﻀﺎف إ ا ﳒﺎزت‬ ‫ا ﻣﻨﻴﺔ ﻟﻬﻢ ‪ z‬ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ا رﻫﺎب وا ﻓﻜﺎر اﻟﻬﺪاﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣـﻌـ ﱢﺒــﺮﻳــﻦ ﻋــﻦ ﺑــﺎﻟــﻎ ﺳـﻌــﺎدﺗـﻬــﻢ ﺑــﺎ ﳒــﺎز ا ﻣـﻨــﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﲢﻘﻖ ﺧﺎﺻﺔ أن اﳌﻄﻠﻮﺑﲔ ﺧﻄﻄﺎ ﻟﺰﻋﺰﻋﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟﻪ أﻫﺎ اﳊﻲ ﺷﻜﺮﻫﻢ‬

‫ﻟــﺮﺟــﺎل ا ﻣ ــﻦ ‪ z‬ﺗﺼﻔﻴﺔ أﺷـﺨــﺎص ﻣـﻐــﺮر ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘ‪ ‬ﻳﻦ أن رﺟــﺎل ا ﻣــﻦ ﻟﻬﻢ اﳋــ‪ ‬ة اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫‪ z‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺜﻞ ﻫﺆﻻء اﺠﻤﻟﺮﻣﲔ دون إﳊﺎق‬ ‫اﻟﻀﺮر ﺑﺄي ﻣﻦ ﻗﺎﻃﻨﻲ اﳊﻲ أو ﺣﺘﻰ ﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﺳﺘﺒﺎﻗﻴﺔ ﻣﻨﻬﺞ ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ ﻟﺪﺣﺮ ا رﻫﺎب وﺑ‪s‬ه ﻣﻦ ﺟﺬوره‪.‬‬

‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺣﻲ اﻟﻴﺎﺳﻤﲔ ‪-‬ﻣﺴﺮح اﳌﻮاﺟﻬﺔ‪-‬‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻣﻦ ا ﺣـﻴــﺎء اﳉــﺪﻳــﺪة اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﲔ اﻟﻬﺪوء‬ ‫واﻟــﺮﻗــﻲ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺠﺎوز أﺳـﻌــﺎر اﻟﻔﻠﻞ ﻓﻴﻪ ﺳﻘﻒ‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻴــﻮن رﻳـ ــﺎل‪ ،‬وﳌ ــﻦ أراد اﻻﺳ ـﺘ ـﺌ ـﺠــﺎر ﻓﺘﺼﻞ‬ ‫ا ﺳﻌﺎر إ ‪ ٤٥‬أﻟ ًﻔﺎ ‪ z‬اﻟﺴﻨﺔ وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ واﳉﻮدة‪.‬‬

‫رﺟﺎل ا‪G‬ﻣﻦ أﺛﻨﺎء ﺗﻄﻬ‪ W‬اﳌﻮﻗﻊ‬

‫!) ‪H‬‬

‫ا‪G‬ﻣﻦ ﻛﺎن ﻣﺴﺘﻴﻘﻈﺎ ﻣﺒﻜﺮا‬

‫• ‪ ^ 8 % 2 / :G8 /‬‬ ‫ ‪. ,$ + ,‬‬ ‫• * ‪45>* ) $ [ D / F‬‬ ‫ ‪. ,‬‬ ‫• ‪45>* * U a H ) .‬‬ ‫ ‪. , T\1 / ,‬‬ ‫• ‪| Z \ P , ,‬‬ ‫ ‪./ / H‬‬ ‫• (& ‪. , P 8 / r8‬‬ ‫• ‪/ E ?U< " RG,.S / 1‬‬ ‫‪. , P G ;J 8‬‬ ‫• ‪ , , & 0>( , a 9 6‬‬ ‫ ‪./ F * ) /‬‬

‫‪ c@c " } G.( J. I $‬‬ ‫ & ‪V , Z ).G ,‬‬

‫ﳊﻈﺔ ﻫﺮوب ا‪y‬رﻫﺎﺑﻴﲔ ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ) ﺻﻮرة ﻣﺘﺪاوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻳ‪(b‬‬

‫ ‪DF FK CL , R S MT‬‬ ‫ ^‬ ‫ ‪] .J‬‬ ‫ ‪/‬‬ ‫ ‪5H‬‬ ‫ ‪P (C‬‬

‫( ‪ &( 0‬‬ ‫ ‪F Z.$B‬‬ ‫ ‪/‬‬ ‫ ‪/ 9‬‬

‫ ‪lF‬‬ ‫ ‪ ,‬‬

‫(& ‪F Z.$B 8‬‬ ‫ ‪ /‬‬ ‫!@‪ D. B %‬‬ ‫ ‬

‫ ‪ 8‬‬ ‫‪ ~, G8 A‬‬ ‫ ‪ ,15 .‬‬

‫ ‪ DJ H‬‬ ‫ )‬ ‫ ‪% 5H‬‬ ‫ ‪6‬‬

‫ ‪P y 8‬‬ ‫ ‪f ?JU‬‬ ‫ ‪ ~, :‬‬ ‫ ‪ G‬‬

‫‪ >S‬‬ ‫ ‪P@A‬‬ ‫ " * ‪:,‬‬ ‫ ‪P 8 .J‬‬ ‫ ‪ 8‬‬ ‫‪ ,Hy‬‬ ‫ ‪ A .‬‬ ‫ ‪0 :‬‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) (

‬

‫‪3‬‬

‫‪% E E % + l 7 ; 6 e + ^&" L 6 ^ @)E 9$4‬‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ‪» :‬اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ« أﻧﻤﻮذج ﻋﺼﺮي وﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ ‪P # N .. F ,‬‬ ‫‪ 4 . ,8 " " PB A‬‬ ‫ ‪u , R‬‬ ‫ ‪:, * /&X( G. , ! r‬‬ ‫ ‪ & / W.J P * ,.‬‬ ‫ ‪. 8 . O ? A ! r‬‬

‫! ‪# $ . % & C4‬‬

‫ﺗ ـ ـ ــﺮأس ﻣــﺴــﺘــﺸ ــﺎر ﺧ ـ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻣ‪ 9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا ﻣ‪ 9‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺣ ـﻀــﺮه ﳑﺜﻠﻮ اﳉ ـﻬــﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﺨﻤﻟـﻄــﻂ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫واﻟــﺬي ﻋﻘﺪ ‪ z‬ﻣﻘﺮ ا ﻣــﺎرة ﺑﺠﺪة ﻣﺆﺧﺮ­‪،‬‬ ‫وأﻗــﺮ ﺧﻼﻟﻪ اﻟـﺒــﺪء ‪ z‬إﻧـﺸــﺎء ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻓﺮﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣ ـﻘــﺮ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إ ﺟــﺎﻧــﺐ ﻣـﺸــﺮوﻋــﺎت‬ ‫أﺧﺮى ‪ z‬ﻣﻮﻗﻊ اﳌﺸﺮوع ﺑﺪأ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﲤﺜﻠﺖ‬ ‫‪ z‬ﻣﻄﺎر اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟ ــﺪو وواﺣ ــﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫وﺳــﻮق ﻋﻜﺎظ وﻣـﺸــﺮوع ا ﺳـﻜــﺎن‪ .‬وﺧﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع واﻓﻖ أﻣ‪ 9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻴﲔ اﳌﻬﻨﺪس ﻤﺪ اﺨﻤﻟﺮج ﻣﺪﻳﺮ­ ﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳉــﺪﻳــﺪ‪ ،‬ووﺟــﻪ ﺑــﺄن ﻳﺘﻮ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي ‪ z‬ا ﻣــﺎرة ﲢﺖ إﺷﺮاف‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻤﺪ ﻣﺎرق ا ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ووﺟﻪ ﺳﻤﻮه ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﻋﻤﻞ ﳌــﺪة ﺛــﻼﺛــﺔ أﺷـﻬــﺮ ﻳـﺘــﻮ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺟﻬﻮد اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻟﻠﺒﺪء ‪ z‬اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ وﺟــﻪ أﻣ‪9‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻮﺿﻊ أﺳﺲ ﻣﺪروﺳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ ‪ z‬اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‪ ،‬وإﻳ ـﺼــﺎل اﳋــﺪﻣــﺎت ﻟﻬﺎ‬ ‫وﻓﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨﻲ ﺪد‪.‬‬ ‫ووﺻﻒ ا ﻣ‪ 9‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪ ﺑ ــﺄﻧ ــﻪ ﻛ ـﺒــ‪ z 9‬ﺣﺠﻤﻪ‬ ‫وﻣﻌﻨﺎه‪ ،‬إذ إن إﳒﺎزه ﻓﺮﺻﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫أﳕﻮذج ﳌﺪﻳﻨﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ول ﻣﺮة ‪ z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪًا أن ﳒــﺎح اﳌﺸﺮوع ﻟﻦ ﻳﺘﺄﺗﻰ ‪ -‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﻓﻴﻖ ا ‪ -‬إﻻ ﺑﺘﻀﺎﻓﺮ ﺟﻬﻮد اﳉﻬﺎت ذات‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺣﺎﺛ® اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ‪z‬‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻨﻔﺬ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ ﲟﺎ ﻳﻜﻔﻞ إﳒﺎح اﻟﻌﻤﻞ وإﳒﺎز‬ ‫اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر ا ﻣ ــ‪ 9‬ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬إ أن‬ ‫)اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪ( اﻟـ ــﺬي ﺑـ ــﺪأت ﺗﺘﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣــﻼ ــﻪ‪ ،‬ﻫــﻮ ‪ z‬ا ﺳـ ــﺎس ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋ ـﻠــﻰ أﺳ ــﺲ ﻋـﻠـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــ®‪ :‬ﻫــﺬا‬ ‫ا ﳒ ــﺎز ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ‪ -‬ﺑــﺈذن ا ‪ -‬أن ﻧﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎ وﻧﻘﻮل ﻟﻬﻢ ﻫﺬا ﻋﻤﻞ ﺳﻌﻮدي ‪،٪١٠٠‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﻗــﺎدرون ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﻫﺬا ا ﳒﺎز‬ ‫ﺑﻌﻮن ا ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺣﻤﻞ أﻣ‪ 9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ إ ‬ ‫ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺷﻌﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻋــﻮام ﺣﲔ ﺗﻮ إﻣــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪم اﻟﻔﻴﺼﻞ إ أﻫــﺎ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑـ«ﻃﺎﺋﻒ ﺟﺪﻳﺪة«‪ ،‬ﺑﺪأت ﻣﻼ ﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﻮق‬

‫إ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﻟﺘﺘﻮ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺟﺎءت ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ ا ﻣ‪ 9‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ‪ z‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫و‪ z‬ﻣـﻘــﺪﻣـﺘـﻬــﺎ ﻣـ ـﺸ ــﺮوع ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ اﶈ ــﻮر‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ »اﻟـﺸـﻔــﺎ اﻟ ـﻬــﺪا«‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺮوع وﺳﻂ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬وﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫ا ﺛﺮﻳﺔ‪ ،‬وإﻋﺎدة ﺗﺄﻫﻴﻞ وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﳋﺪﻣﻴﺔ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ ﻋﺸﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫و ﻳ ـﻜــﻦ ‪ ±‬ـﻄــﻂ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة‬ ‫‪±‬ﻄﻄ® ﻫﻨﺪﺳﻴ® ﺗﻨﻤﻮﻳ® ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﻳﻬﺪف‬ ‫إ ﺑ ـﻠــﻮغ وﻇ ــﺎﺋ ــﻒ ـ ــﺪدة ‪ z‬اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﳉــﺎﻣـﻌــﺔ وﺳ ــﻮق ﻋ ـﻜــﺎظ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﺣﺎﻟﻴﺔ أو ‪±‬ﻄﻄﺔ ﻣﺜﻞ )واﺣــﺔ‬ ‫ا‪G‬ﻣ‪ W‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وأراض ﻋﺎﻣﺔ أو‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻄﺎر اﳉﺪﻳﺪ(‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ )ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎن أو ﻣﻠﻜ® ﻓﺮاد(‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻢ ﻣﺘﻌﻤﻖ ﻟﻠﺤﺎﺟﺎت‬ ‫‪ z‬إﺣﺪى زﻳــﺎرات أﻣ‪ 9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﻟﻠﻄﺎﺋﻒ ‪ z‬اﻟﺴﻨﻮات ا و ﻟﺘﻮﻟﻴﻪ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ وإدراك اﻟ ـﻈــﺮوف اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬ ‫إﻣﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﺟﻪ ﺑﺈﻋﺪاد ‪±‬ﻄﻂ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳉﺪﻳﺪة ‪ z‬اﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف‬ ‫وﻳﻐﻄﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ واﳌ ـﻄــﺎر اﳉــﺪﻳــﺪ وﺳــﻮق ﻋﻜﺎظ واﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫إ أن ﺗ ـﻜــﻮن ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ إﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮ‬ ‫وﻣﺸﺮوع ا ﺳﻜﺎن ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻳﺮاﻋﻰ ﻓﻴﻪ أن ﻻ ﻳﻜﻮن ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫واﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬وذﻛـﻴــﺔ وﺧ ـﻀــﺮاء ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪ z‬داﺧﻞ ﺣﺪﻳﻘﺔ وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ا ﺳﺎس ﻗﺎﻣﺖ ا ﻣﺎﻧﺔ ﺑﺈﻋﺪاد وﲡﻬﻴﺰ ﻫﺬا‬ ‫أﺣﺪث ﻓﻠﺴﻔﺎت اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫اﺨﻤﻟﻄﻂ وﺻﺪر ﺑﺸﻜﻠﻪ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ .‬ﻳﻐﺐ ﻫﺎﺟﺲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻛﻞ اﶈﺎﻓﻈﺎت ﻋﻦ ذﻫﻦ ا ﻣ‪9‬‬ ‫وﻃﺎﺑﻊ ﻠﻲ ﺳﻌﻮدي‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪ ،‬وﻋﻜﺴﺖ ﺟﻮﻻت ا ﻣ‪ 9‬اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ إ اﶈﺎﻓﻈﺎت ﻫﺬا اﳊﺮص‬ ‫وﻣ ــﻦ ﺑ ــﲔ اﳌ ـﺴــﺎﻋــﻲ ‪ z‬ﻫ ــﺬا اﳌ ـﺸــﺮوع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ‪ z‬اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻛﺎﻓﺔ‪ .‬وﻣﻨﺬ ﺗﻌﻴﲔ ا ﻣ‪ 9‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣ‪9‬‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﺪ‪ ،‬إﻋ ـ ــﺪاد وﺗـﻨـﻔـﻴــﺬ دراﺳـ ـ ــﺎت اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ أﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺎت وورش اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺮاﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗ ـﻜــﻮن اﶈــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺗﺸﻜﻠﺖ اﻟﻠﺠﺎن »اﻟــﻮزارﻳــﺔ« ﻟﻮﺿﻊ ا ﺳــﺲ واﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺣﻠﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ذات رؤﻳـ ــﺔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟـﻬــﺎ ﻣ ـﻌــﺎن ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫ﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ ا رض‪.‬‬ ‫و ﺴﻮﺳﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﳌﺎدﻳﺔ‬ ‫وﺑﻌﺪ أن ﻇﻬﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﺑﺪأت أو ﺑﻮاﻛ‪ 9‬اﳌﺸﺮوع »اﻟﻜﺒ‪ «9‬ﲟﻄﺎر‬ ‫واﻟﺬﻫﻨﻴﺔ واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﺮوﺣﻴﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن رؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪو ‪ ،‬ﰎ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺒﻨﻰ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺗـﺨــﺪم ﻛــﺈﻃــﺎر إرﺷ ــﺎدي ﺟـﻴــﺎل ﻋــﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻮري‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻘﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻘﻒ أﻣﺎم ﺳ‪ 9‬اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ دون أن ﻳﺘﺠﺎﻫﻞ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﲔ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ واﳌﺘﻮﻗﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻮﻟﻬﺎ إ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ ذات ﻛﻔﺎءة ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻛﻜﻴﺎن ﻋﻀﻮي ﳑﻴﺰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌـﺴـﺘــﺪاﻣــﺔ‪ .‬وﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺳﻮق‬ ‫< ‪VF J 9 ) G.J ),D ( / D l S F + , < 4F‬‬ ‫ﻋـﻜــﺎظ‪ ١٠‬ﺟــﺮى اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻣــﻊ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ا ﻣ ــ‪ 9‬ﺗــﺮﻛــﻲ ﺑــﻦ ﺳـﻌــﻮد رﺋـﻴــﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ ^ ‪) G.J P ?. D‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء واﺣﺔ‬ ‫( ?‪01 D 0>( ?. ^ " , :,‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻟﺘﻜﻮن ﺑﺠﺎﻧﺐ ﺳﻮق ﻋﻜﺎظ‪ ،‬ﺑﻞ وﻣﻀﻰ‬ ‫ ‪ , G. , , F N(B ? :, ? ) G.J " K .‬‬ ‫ا ﻣ‪ z 9‬ﻣﺸﺮوﻋﻪ إ اﳌﻄﺎر اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻠﻄﺎﺋﻒ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ وﻗﻌﺖ أو اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻟﻬﺬا اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫ ‪.N( , N , ( U d ?8< 8 ? +o / cC( ) G.J f > .S‬‬ ‫وﺣﻴﻨﻬﺎ أﻛ ــﺪ ا ﻣ ــ‪ 9‬اﻟﻔﻴﺼﻞ أن ﻫــﺬه‬ ‫( ‪ 8 P .!B " K . P D. B ?( 5 ,D‬‬ ‫اﳌـﺸــﺮوﻋــﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﻧــﻮاة ‪±‬ﻄﻂ‬ ‫(‪4F ? )! F f G( /. P , # E@ P 5 8 5‬‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳉــﺪﻳــﺪ‪ ،‬اﻟــﺬي وﺿﻌﺖ ﻟــﻪ دراﺳــﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﺮﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻘﺪﱘ ورﺑﻄﻪ أﻳﻀ®‬ ‫‪0>- : 5 )A ( 4F ? A , )G . >S‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﺪا واﻟﺸﻔﺎ‪ ،‬وﺿﻤﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻃﺎﺋﻒ‬ ‫( ‪. 5 4F #.S r,G . ' \? ^ / 4 &. P , G( [,‬‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺎل أﻣ‪ 9‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‪ :‬إن اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻋﻜﺎظ اﻟــﺬي ﻋﺎد ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻋــﻮام‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺬ اﻟﻠﺤﻈﺎت ا و ﳌﺸﺮوع اﻟﻄﺎﺋﻒ اﳉﺪﻳﺪة وﺿــﻊ ‪±‬ﻄﻄﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺪﻳﻨﺔ ‪z‬‬ ‫ﺗﻠﺘﻪ واﺣﺔ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻜﺘﻤﻞ اﻟﺼﻮرة اﳌﺸﺮﻗﺔ اﳉﺪﻳﺪة اﻟﻔﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‪ ،‬اﻧﺒﺜﻘﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣــﺪﻳـﻘــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﺳــ‪9‬ﺑــﻂ ﺷﻤﺎﻟﻬﺎ ﺑﺠﻨﻮﺑﻬﺎ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ واﳌﻄﺎر اﻟﺪو ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﺑﺪء­ ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﺷﺮﻗﻬﺎ ﺑﻐﺮﺑﻬﺎ«‪.‬‬

‫ & ‬ ‫ ‪l S , G.‬‬ ‫ ‪ D‬‬ ‫ ‪E a DSL‬‬ ‫ ‪P‬‬

‫ ‪(# FQ N (; F‬‬

‫< ‪I # D" U V F‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ وزاري ﻳﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎرب اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻷﻫﻠﻲ واﻷﺟﻨﺒﻲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫" " ‪ - 1‬‬

‫اﻟــﺘــﻘ ــﻰ اﳌـ ــﺪﻳـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟـﻠـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ‬ ‫ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﻟ ـﻄــﺎﺋــﻒ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا‪ p‬ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟ ــﻮزاري اﳌﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣــﻦ وﻛــﺎﻟــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻫـﻠــﻲ وا ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫واﻟـ ــﺬي ﻳــﺮأﺳــﻪ ﻣ ـﺸــﺮف ﻋ ــﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ا ﻫﻠﻲ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﻮزارة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻫﻠﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺷﻴﺪ‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟــﻮﻗــﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى أداء ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳌــﺪارس ا ﻫﻠﻴﺔ وا ﺟﻨﺒﻴﺔ ﺑﺤﺚ‬

‫وﻣﺪرﺳﺔ اﳌﻴﺜﺎق‪.‬‬ ‫واﻃﻠﻊ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﻂ واﻟ‪ ‬اﻣﺞ ‪z‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ا ﻫﻠﻲ وﺷﺨﺺ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫‪ z‬اﻟﻴﻮم ا ﺧ‪ 9‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪارس ا ﻧﺪﻟﺲ‬ ‫ا ﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲡﻮل اﻟﻔﺮﻳﻖ ‪ z‬أرﺟﺎء‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻤﻊ إ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب‬ ‫واﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺎت‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗــﺎﺑــﻊ ﻋــﺮوﺿــﺎ ﻋﻦ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﳌﺪارس‪.‬‬ ‫وأﺛﻨﻰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ أداء اﳌﺪارس‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫ا ﻫﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲤــﺖ زﻳــﺎرﺗـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ‬ ‫ﺧــﻼﻟـﻬــﺎ آﻟـﻴــﺔ ﺗ ـﺒــﺎدل اﳋـ ــ‪ ‬ات ووﻗــﻒ ﺷﺒﺎب اﻟﻔﻬﺪ‪ ،‬وﻣﺪارس اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺿــﻮح اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ z‬ﻣــﺪارس‬ ‫اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﺧ ــﻼل اﻟ ــﺰﻳ ــﺎرة ﻋـﻠــﻰ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ ﻟـﻠـﺒـﻨــﺎت وﻣـﻌـﻬــﺪ اﻟ ـﺸــﺎ‪ z‬وأﻛــﺎدﳝ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ا ﻫ ـﻠ ــﻲ وا ﺟ ـﻨ ـﺒــﻲ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﳌــﺪارس ﻣﺜﻞ ﻣﺪارس اﳉﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺪارس دﻓﺮان وروﺿﺔ اﻟﻴﻘﻈﻪ و ﻤﻊ اﻟﺸﺎ‪ z‬اﻟﻄﺎﺋﻒ وارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻮﻃﲔ‪.‬‬

‫ ‪(%;# (Q‬‬ ‫ ‪ J?( 8 , 8‬‬ ‫ ‪V - ,&W.‬‬ ‫( ‪ , . 0‬‬ ‫ ‪ 8F Z.$B‬‬ ‫(‪)D 0>J‬‬ ‫ ) ‪ , . /‬‬ ‫ (& ‪P 8‬‬ ‫ ‪ D /‬‬ ‫ ? ‪ 8 &. / , $< ' &G.S :‬‬ ‫ ‪ D. B‬‬ ‫! ‪ " I $ ) z r‬‬ ‫({‪l & S 8 - 8t s,S‬‬ ‫ ‪ R‬‬ ‫(‪ $ & uP , G( K >.J‬‬ ‫ ‪P , G. u| 8 $ 9 u ,J‬‬ ‫ ‪ 8 ,‬‬ ‫(‪) P &G d #,9 K >.J‬‬ ‫ ‪ , , . r u ,J .‬‬ ‫ ‪4 8 * 8 ,&W( U 2 4 F‬‬ ‫ (& ‪ d 8F Z.$ f .J aE . : .? 8‬‬ ‫(& ‪F L P G ,. . " 8‬‬ ‫ ‪;8 . r‬‬

‫ '& ‪ - ! "#$%‬‬ ‫) (

‬

‫ ‪ , l E aE‬‬

‫اﻟﺴﻮق اﳌﻮازي‬

‫ ‬

‫‪@mbalilah‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ﺗﻨﻮﻳﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﺗــﻮﺟ‪ 8‬ــﻪ ﻣﻬﻢ ﻟــﺪى ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳﻮق اﳌــﺎل‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻧﻔﻬﻢ ﺳﺒﺐ ﻃﺮح اﻟﺴﻮق اﳌــﻮازي‪،‬‬ ‫)ﳕﻮ(‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺎﻟﻄﺮح ﻳﺤﺘﻤﻞ ﻋﺪة أوﺟﻪ ﻳﺠﺐ أن ﻧﻜﻮن‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪﻳﻦ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﳉــﺎﻧــﺐ ا ﻳ ـﺠــﺎﺑــﻲ ﻫــﻮ ﺗـﻨــﻮﻳــﻊ ﻃ ــﺮق اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐ‪9‬ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﺘﻨﻤﻮ‪ ،‬وا ﺧﺬ‬ ‫ﺑﻴﺪﻫﺎ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻛ ـﺒــ‪9‬ة‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﺗــﺰﻳــﺪ أﻋ ــﺪاد اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ ‪ z‬ﺳــﻮق ا ﺳﻬﻢ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺼﻐ‪9‬ة ﻛﺒ‪9‬ة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻨﺘﲔ ﻣــﻦ اﻧﺘﻈﺎم ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﳑــﺎ ﻳــ¬ي اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻮق‪ ،‬واﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﺑﺪﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺳﺒﻘﺘﻨﺎ ا ﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﳋﻠﻴﺠﻴﺔ‬ ‫إ ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‪ ،‬وﳝﻜﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺧ‪ ‬ﺗﻬﻢ ‪z‬‬ ‫ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‪.‬‬ ‫اﳉﺎﻧﺐ اﻟﺴﻠﺒﻲ أﻣﺮان‪ ،‬أو ﺛﻼﺛﺔ‪ ،‬ا ول أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ُﺗﺼﺎب‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ ا ﻣﺮاض اﻟﺘﻲ أﺻﻴﺒﺖ ﺑﻬﺎ ﺳﻮق ا ﺳﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻀﺎرﺑﺔ‪ ،‬واﺣﺘﻜﺎر‪ ،‬وأﺳﻬﻢ ﺧﺸﺎش‪ ،‬ﻓﺈن أﻛ¬ ﻣﺎ ﻳُﻌﻴﻖ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﺗـﻘـﺪ‪8‬م ﺳــﻮق ا ﺳـﻬــﻢ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‪ ،‬اﳌـﻀــﺎرﺑــﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺼـﻐــ‪9‬ة واﳌـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻻ ُﻳـﻌــﺮف رﺑﺤﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺳﻮق ﻨﻮن ﻳﺼﻌﺪ ﻓﺠﺄة وﻳﻨﺨﻔﺾ ﻓﺠﺄة‪ ،‬ﺑﺪون‬ ‫ﻣ‪ ‬رات اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﺷﺮﻛﺎت ﺧﺴﺮاﻧﺔ وأﺳﻬﻤﻬﺎ‬ ‫‪ z‬ارﺗﻔﺎع‪ ،‬وﺷﺮﻛﺎت راﺑﺤﺔ وﻣﺴﺘﻘﺮة‪ ،‬وأﺳﻬﻤﻬﺎ ﻣﻜﺎﻧﻚ‬ ‫ﺳﺮ‪ ،‬أو ‪ z‬اﻧﺨﻔﺎض‪ ،‬ﻓﻴﺴﺮي ﻫﺬا اﳌﺮض ﻟﻠﺴﻮق اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‬ ‫)ﳕﻮ(‪ ،‬ﻓﻴﺼﺒﺢ اﳌﺮض‪ ،‬ﻣﺮﺿﲔ‪.‬‬ ‫ا ﻣــﺮ اﻟـﺜــﺎ‪ ،p‬أن ﻛﻠﻤﺔ »ﻣ ــﻮازي« ﺗﻌﻨﻲ أﻧــﻪ ﻣﺆﻗﺖ‪،‬‬ ‫وﻳﺴ‪ 9‬ﺟﻨﺒًﺎ إ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ ا ﺻﻠﻲ أو ا ﺳــﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻳُﻠ َﻐﻰ وﻗﺪ ﻳﺘﻼﺷﻰ وﻗﺪ ﻳﻌﻮد ﻣﻦ ﺣﻴﺚ أﺗﻰ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﳌــﻮازي ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬اﻟﺬي اﻧﺘﺸﺮ ﻓ‪s‬ة‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﻘﺮض ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻇﻬﺮت ﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﰎ ﻣﻌﺎﳉﺔ أﺣﻮال اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣَﻦ‬ ‫ﺳﻴُﻌﺎﻟﺞ أﺣﻮال اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺛــﺎﻟ ـﺜــﺔ‪ ،‬ﻟـﻴـﺴــﺖ أﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟ ـﻜــﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛ‪9‬ا‪ ،‬وﻫﻮ ﺗﺼﻨﻴﻒ ا ﻧﺪﻳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪرﺟﺔ ا و ‬ ‫واﳌﻤﺘﺎزة‪ ،‬ﻓﺎ ﻧﺪﻳﺔ اﳋﺴﺮاﻧﺔ ﺗﻌﻮد ﻟﻠﺪرﺟﺔ ا و ‪ ،‬ﻓﻠﻮ‬ ‫أﻋﻴﺪت اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳋﺴﺮاﻧﺔ ‪ z‬اﻟﺴﻮق ا ﺳــﺎﺳــﻲ إ ‬ ‫اﻟﺴﻮق اﳌﻮازي‪ ،‬ﺳﺘﺼﺒﺢ ﻣﻘ‪ ‬ة‪.‬‬ ‫‪ #‬اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﳝﻜﻦ أن ﻳـﻜــﻮن درﺳً ــﺎ‪ ،‬إذا ﻛﻨﺖ ﻣﻨﻔﺘﺤﺎ‬ ‫ﻟﺘﺘﻌ ﱠﻠﻢ‪.‬‬ ‫ ‪+, . / +, ( ) 0/ $ 1 23 SMS 4% 54% 63 7 "/ 58 9:‬‬ ‫ * ‪(Zain) ;(Mobily) < ;(Stc) < = > 4‬‬

‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺴﺘﻌﺮض ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ ﻓﻲ »ﺣﻘﻮق‬ ‫ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ« أﻣﺎم اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ ‪# $ - j &0‬‬

‫ﺗﺴﺘﻌﺮض اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻏــﺪ اﻟـﺜــﻼﺛــﺎء‪ ،‬ﲡﺮﺑﺘﻬﺎ ‪ z‬ﺎل‬ ‫ﺣﻘﻮق ذوي ا ﻋﺎﻗﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺧﻼل ﻧﺪوة ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن ‪z‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﳊﻘﻮق‬ ‫ا ﻧﺴﺎن‪ ،‬ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻳﺸﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﺪوة ﺛﻼث ﺟﻠﺴﺎت‪ ،‬ﻳﺮأس ا و ﻋﻀﻮ‬ ‫ ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺎﺻﺮ اﳌﻮﺳﻰ‪ ،‬ﲢﻤﻞ ﻋﻨﻮان »اﻟﻨﻬﺞ‬ ‫اﳊﻘﻮﻗﻲ ﻟ‪³‬ﻋﺎﻗﺔ«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮأس اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ا ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻃﻨﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻃــﺎرق اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬وﲢﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻨــﻮان »ا ﺟ ـ ــﺮاءات واﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪ z‬اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ا ﻋﺎﻗﺔ«‪ ،‬أﻣﺎ اﳉﻠﺴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻌﻨﻮاﻧﻬﺎ »ﺣﻘﻮق ا ﺷﺨﺎص ذوي‬ ‫ا ﻋﺎﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻮاﻗﻊ واﳌﺄﻣﻮل«‪ ،‬وﺗﺮأﺳﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﺎر وزﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﺮﻓﺖ ﻃﺎﺷﻜﻨﺪي‪.‬‬ ‫ﲡﺪر اﻻﺷــﺎرة إ ان اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ اﻟــﺪول اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ‪ z‬اﻟﻌﺎ ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲢﺮص ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ ذوي اﻻﻋﺎﻗﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻧﻈﺎم ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﳌﻌﺎﻗﲔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ﺣﺎﻟﻴﺎ ‪ ٧٢٠‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫وﻳﺆﻛﺪ ﺗﻘﺮﻳﺮ أﻋﺪﺗﻪ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﻮﻓﺮ ‪ ٤٦‬ﺣ ًﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻗﲔ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻜﻔﻮل ﻣﻨﺬ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪ ،‬وأﺑﺮزﻫﺎ ﺣﻖ اﻟﻜﻔﻴﻒ ‪ z‬أن ﺗﺰود ا رﺻﻔﺔ ﺑﺈﺷﺎرات‬ ‫ﻣــﺮور ﺻﻮﺗﻴﺔ ﻟــﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟــ‪³‬ﺷــﺎرات اﻟﻀﻮﺋﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﻨﺒﻴﻬﻪ ﻋﻨﺪ ﻋﺒﻮر اﻟﺸﺎرع‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرة ﺗﻌﺎﻟﺞ ‪ ١٥‬ﻃﻦ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﻳﻮﻣﻴﺎ‬ ‫ & ‪ - %‬‬

‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا ﻣ‪9‬ة ﻧﻮرة ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻊ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻋﺼﺮي ﻣﻬﻨﻲ‪ ،‬وﻳﺒﻠﻎ ﺣﺠﻢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ‪ z‬اﶈﻄﺔ اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻔ‪s‬ة‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ ﺣﻮا ‪ ١٠‬إ ‪ ١٥‬ﻃ ًﻨﺎ ﻳﻮﻣﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وﰎ اﻟﺒﺪء ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ ﻄﺔ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺼﻠﺒﺔ ‪z‬‬ ‫اﻟﺮﺑﻊ ا ول ﻣﻦ ﻋﺎم ‪٢٠١١‬م ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﻓــﺮز وﻛﺒﺲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺘــﻢ ﲡﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻗــﻊ واﳌ ـﺒــﺎ‪ p‬اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة ‪ z‬اﳉﺎﻣﻌﺔ ﲟﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﻠﻴﺎت ا ﻛﺎدﳝﻴﺔ واﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻟ‪s‬ﻓﻴﻬﻴﺔ وا دارﻳﺔ واﳋﺪﻣﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻤًﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺘﻮﻓﺮ ‪z‬‬ ‫اﳌﺒﺎ‪ p‬و‪ z‬ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﺣﺎوﻳﺎت ﻟﻔﺮز اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ اﳌﺼﻨﻔﺔ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻔﺎﻳﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺪوﻳﺮ‪ ،‬وﻧﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ورﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺮز اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺨﺪم‪ ،‬وﻳﺘﻮﻓﺮ‬ ‫ﺣﺎوﻳﺘﲔ ﻟﻔﺮز اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت )اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وإﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ( ‪z‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﻓﻖ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ ﻣﻠﺼﻘﺎت ارﺷــﺎدﻳــﺔ ﻟﻠﻔﺮز وأﻛﻴﺎس‬ ‫ﻣﻠﻮﻧﺔ داﺧــﻞ ﻫــﺬه اﳊــﺎوﻳــﺎت‪ ،‬وﺣــﺎوﻳــﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻮرق‬ ‫واﻟ ـﻜــﺮﺗــﻮن ‪ z‬اﳌــﺮاﻓــﻖ اﻟـﺘــﻲ ﻳـﺘــﻢ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣــﻦ اﻟـ ــﻮرق ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒ‪9‬ة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﳊﺎوﻳﺎت اﳌﻮزﻋﺔ ‪ z‬اﻟﺴﺎﺣﺎت‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ أﻛــ¬ ﻣﻦ ‪ ١٧٠٠‬ﺣﺎوﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم أﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت )‪ z (Garbage Chutes‬ﻣﺒﺎ‪ p‬ﺳﻜﻦ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت )ﻟﻔﺮز ﺛﻼﺛﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت(‪ .‬وﻳﺘﻢ ﲡﻤﻴﻊ وﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ‪ ٩‬ﺷﺎﺣﻨﺎت ﺿﺎﻏﻄﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻔﻴﺬا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ‪» ..‬اﻟﺴﻴﺎﻣﻲ اﳌﺼﺮي«‬ ‫ﻳﺼﻞ اﻟﺮﻳﺎض ﻹﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ ‪# / . d " e‬‬

‫وﺻﻠﺖ إ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬أﺳﺮة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮأم اﻟﺴﻴﺎﻣﻲ اﳌ ـﺼــﺮي اﳌﻠﺘﺼﻖ‪،‬‬ ‫»ﻣـ ـﻨ ــﻰ‪ ،‬وﻣـ ـ ــﻲ«‪ ،‬اﻟ ـﻠ ـﺘــﲔ وﺟـ ــﻪ ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﺑﻌﻼﺟﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓ ــﻊ واﻟ ــﺪ اﻟ ـﺘــﻮأم‪ ،‬إﺳ ــﻼم ﺻﻘﺮ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ‪ ،‬ﺷ ـﻜــﺮه‪ ،‬وﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮه‪ ،‬إ ﻣﻘﺎم‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ؛ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻀﻠﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﻌﻼج اﻟﻄﻔﻠﺘﲔ اﳌﻠﺘﺼﻘﺘﲔ‪،‬‬ ‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬أن ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ إﻧﻘﺎذ اﺑﻨﺘﻲ أﺷـﻌــﺮ‪ ،p‬ﻛﺄﻧﻨﻲ ‪z‬‬ ‫ﺣﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻮ رﺟﻞ اﳋ‪ ،9‬ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬ ‫وﻗﺎل‪» :‬إن اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻄﺒﻲ ﺳﻴﺠﺮي‬ ‫ﻓﺤﻮﺻﺎت ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮأم؛ ﻗﺒﻞ إﺟﺮاء‬ ‫ﺟﺮاﺣﺔ اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻻﺳﺘﻌﺪادات‬ ‫اﳌﻄﻠﻮب ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ«‪.‬‬

‫ﺗﺄﺷ‪W‬ة اﻟﺘﻮأم‬

‫وأﻋـ ــﺮب واﻟـ ــﺪ اﻟــﺘ ــﻮأم اﻟـﺴـﻴــﺎﻣــﻲ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮه إ ﻣﺴﺆو ﺳﻔﺎرة ﺧﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮدﻫﻢ ‪z‬‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ إﺟﺮاءات ﺳﻔﺮه ‪ z‬أﺳﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﳑﻜﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن واﻟﺪ اﻟﺘﻮأم اﻟﺴﻴﺎﻣﻲ‪ ،‬ﳉﺄ إ ‬ ‫ﺳﻔﺎرة اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬ﳌﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﺨ‪ ‬ة‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ z‬إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻓﺼﻞ ا ﻃﻔﺎل‪.‬‬

‫وﲟ ـ ـﺠـ ــﺮد ﻋــﻠ ــﻢ ﺧـ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ‪ ،‬ﺑ ـﺤــﺎﻟــﺔ اﻟ ـﻄ ـﻔ ـﻠ ـﺘــﲔ‪ ،‬وﺟــﻪ‬ ‫ﺑـﻌــﻼﺟـﻬـﻤــﺎ ﲟــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺟـ ـ ـ ــﺮت اﳌــﻤــﻠــﻜ ــﺔ ﺳ ـﻠ ـﺴ ـﻠــﺔ ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ؛ ﻟﻔﺼﻞ اﻟـﺘــﻮاﺋــﻢ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ‪ ١٩‬ﺟــﺮاﺣــﺔ‪ ،‬ﺛــﻼث ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺗﻮاﺋﻢ ﻣﺼﺮﻳﲔ‪.‬‬

‫»اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ«‪ :‬ﻣﻨﺼﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ و ‪ً ٤٤٤‬‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﺎ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ »ﺣﺴﺎب اﳌﻮاﻃﻦ«‬ ‫ ! ‪ & ?" ! > ; ^ " % @ H ! & 4 %@ && ,‬‬

‫ > ‪# $ - 'a 4D‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ‪ z‬وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬أن اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻦ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﺴﺠﻴﻞ أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ‪ z‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺣﺴﺎب‬ ‫اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ« ﻋـﻨــﺪ ﻓـﺘــﺢ أﺑ ــﻮاﺑ ــﻪ ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻓــ‪ ‬اﻳــﺮ‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ‪ ،‬ﻟــﻦ ﻳ ـﺼــﺮف ﻟـﻬــﻢ ﺗـﻌــﻮﻳــﺾ ﻋـﻠــﻰ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن ﺑﺎب اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﻦ ﻳﻐﻠﻖ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﻜﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻴﱠﻦ أن وزارﺗﻪ ﺳﺘﺘﻴﺢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋ‪ ‬‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ إﻟﻜ‪s‬وﻧﻴﺔ ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ ا ‪ ٤٤٤‬ﻣﻜﺘﺒًﺎ‬ ‫وﻣﺮﻛ ًﺰا ﺗﺎﺑﻌًﺎ ﻟﻬﺎ ‪± z‬ﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ إﻟﻜ‪s‬وﻧﻴًﺎ‬ ‫وﻏ ــ‪ 9‬ﻣﺴﺠﻠﲔ ‪ z‬اﻟـﻀـﻤــﺎن اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺘﻴﺴ‪ 9‬ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫اﺠﻤﻟـﺘـﻤــﻊ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻗ ــﺎدر ﻋـﻠــﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ أن ﻫﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ ‪ ١٥‬اﳌﺴﺠﻠﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﳝﺜﻠﻮن ‪ ٨٥٠‬أﻟــﻒ أﺳــﺮة‪ ،‬ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻗﺮاﺑﺔ‬ ‫‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻓــﺮد‪ ،‬وﻫــﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣ ــﺬر اﳌ ـﺼــﺪر اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺴﺠﻠﻮن‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻛﺎذﺑﺔ ﻋﻦ دﺧﻠﻬﻢ‪ ،‬ﺳﻴﻌ ّﺮﺿﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫إ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻓــﻮرﻳــﺔ ﺗﺼﻞ إ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ‬

‫اﻟﺪﻋﻢ اﳌﺎ ‪ z‬ﺣﺎل ﰎ ﺿﺒﻄﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أن‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﺪﻳﻬﺎ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻛﺸﻔﻬﻢ وﺿﺒﻄﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ــﺮﺑ ــﻂ ا ﻟـ ـﻜ ــ‪s‬و‪ p‬ﻣ ــﻊ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳉ ـﻬــﺎت اﳊـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﻻﻓ ـ ًﺘــﺎ إ أن اﻟــﺪوﻟــﺔ‬ ‫ﻗﺪﻣﺖ اﻟﻮﺟﻪ اﳊﺴﻦ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﺧﻔﻔﺖ ﻋﻨﻪ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺎت‪ ،‬ﻧﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻴﺴﺮ ﻋﻠﻴﻪ إﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ إﺛﺒﺎﺗﺎت ﻛﺜ‪9‬ة‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ اﻟﺒ‪9‬وﻗﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻄﺒﻖ‬

‫‪ z‬اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﲤﺎﺷﻴًﺎ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف واﳌﺘﻐ‪9‬ات‬ ‫اﳊﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘ‪ً ‬ا أن ﻫﺬا ﻫﻮ ا ﺟﺮاء اﻟﺴﻠﻴﻢ اﳌﻌﻤﻮل ﺑﻪ‬ ‫‪ z‬اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﳌـﺼــﺪر أن اﻟــﺪﻋــﻢ ﺳـﻴــﻮزع وﻓﻖ‬ ‫دراﺳ ـ ــﺎت‪ ،‬وﺣ ـﺴــﺐ اﻟـﻔـﺌــﺎت اﳌـﺴـﺘـﻔـﻴــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻜﻮﻣﺔ ﲟﻌﺎﻳ‪ 9‬ﻋﺎدﻟﺔ وﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‬ ‫ﲢﺪد وﻓﻖ اﻟﺪﺧﻞ واﻻﺳﺘﻬﻼك‪.‬‬

‫اﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﺴﺎب اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﺘﺎح ﻟ ﺳﺮ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وا ﻓــﺮاد اﳌﺴﺘﻘﻠﲔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت اﳌـﺘــﺰوﺟــﺎت ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وﺣﺎﻣﻠﻲ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎزﺣــﺔ‪ .‬وﻳ ـﺸــ‪s‬ط ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﲡﺎوزت ﻓ‪s‬ة‬ ‫إﻗﺎﻣﺘﻪ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد أﻛ¬ ﻣﻦ ‪ ٩٠‬ﻳﻮﻣًﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬

‫‪# 4 4 > ! 4 6 A ! 4‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﺆﺳﺲ ﺗﻤﻜﻦ ‪ ٩٥٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ ﻣﻦ أداء اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ‬ ‫ ‪# $ - 4‬‬

‫ﻃﻼب ﻳﺆدون اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬

‫ﻣﻜﻨﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪٩٥٠٠‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﻦ أداء اﺧﺘﺒﺎراﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻠﻖ اﻟﻴﻮم ‪z‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻘﻬﻢ وﻛﺎﻧﺖ »اﳉﺎﻣﻌﺔ« ﻗﺪ ﻧﻔﺬت اﻻﺧﺘﺒﺎرات ‪-‬ﺑﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺴﺎب واﻻﻧﺘﻈﺎم‪ -‬إ ‪ ٤‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻫﻲ اﻟﺮﻳﺎض واﻟﺪﻣﺎم‬ ‫وﺑﺮﻳﺪة وأﺑﻬﺎ وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻴﻮﺑﻲ‪ :‬إن اﺧﺘﺒﺎرات اﳌﻨﺎﻃﻖ ‪±‬ﺼﺼﺔ ﻓﻘﻂ ﻟﻄﻼب‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻻﻧﺘﺴﺎب واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻋﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺳﻌﻴًﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋـﻢ وﺗﺸﺠﻊ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺘﻌـﻠﻴﻢ ﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺴﺎب واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ‪ ،‬وﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ ﺣﻀﻮر اﻟﻄﺎﻟﺐ ﳌﻘﺮ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر ‪ z‬ﺟﺪة ﺗﺎرﻛﲔ اﳋﻴﺎر ﻟﻠﻄﻼب ﻟﻴﺘﺨ‪9‬وا اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﺟﻐﺮاﻓ ّﻴًﺎ ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻬﺪف اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺗﻮﻓـ‪ 9‬اﻟﻌﻨﺎء‬ ‫اﻟﻨﻔـﺴﻲ واﳌــﺎدي ﻟﻴﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ أداء اﻻﺧﺘﺒﺎر ﺑﺮاﺣﺔ‬ ‫واﺳﺘﻘـﺮار ﳑﺎ ﻳﺴﻬﻢ ‪ z‬ﲢﺴـﲔ أداﺋــﻪ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻘﻮﳝﻪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ أﻓـﻀــﻞ وﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧــﻪ ﰎ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫ﻟ‪³‬ﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﺒﺎرات وﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﳑﻴﺰ واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻟﺘﻜﻮن ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻧﺤﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺚ ﰎ اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ‪ z‬اﻟﺸﻤﺎل واﺧﺮى ‪ z‬اﻟﻮﺳﻄﻰ و‪ z‬اﻟﺸﺮق و‪z‬‬ ‫اﳉﻨﻮب إﺿﺎﻓﺔ إ إﺟﺮاء اﻻﺧﺘﺒﺎرات ‪ z‬اﳌﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ ﻋﻤﻴﺪ ﻋﻤﺎدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻫـﺸــﺎم ﺑــﻦ ﺟﻤﻴﻞ ﺑــﺮدﻳـﺴــﻲ أن ﻋــﺪد اﻟ ـﻄــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒﲔ ‪ z‬أداء اﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺗﻬﻢ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫اﳊ ــﺎ ﺑﻠﻎ ‪ ٩٥٠٠‬ﻃــﺎﻟــﺐ وﻃــﺎﻟـﺒــﺔ ﻣــﻮزﻋــﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻻﺧـﺘـﺒــﺎرات ا رﺑـﻌــﺔ )اﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬اﻟــﺪﻣــﺎم‪ ،‬أﺑﻬـﺎ‪ ،‬ﺑــﺮﻳــﺪة(‪،‬‬ ‫وﺑﲔ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟ‪ ‬دﻳﺴﻲ أن اﳉﺎﻣﻌﺔ ‪ z‬ﻫﺬا اﻟﻌﺎم أﻧﺸﺄت‬ ‫ﺑﺎرﻛﻮدا ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ أﻛﻤﻞ إﺟﺮاءات ﺗﺴﺠﻴﻞ اﺧﺘﺒﺎره‬ ‫‪ z‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮﻏﺒﻬﺎ وﻋﻨﺪ اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻳﺘﻢ إرﺳﺎل‬ ‫راﺑ ــﻂ ﻋﻠﻰ اﻟـﻬــﺎﺗــﻒ اﳌ ــﺪون ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم وﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﻮاﻋﻴﺪ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر وﻣﻜﺎن اﻻﺧﺘﺒﺎر وﻣﻮﻗﻌﻪ وﻣﻮﻗﻊ اﻟﻘﺎﻋﺔ ورﻗﻢ‬ ‫اﳌﻘﻌﺪ اﶈﺪد ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ‪ z‬اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺨﺘ‪ ‬ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﲔ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟ‪ ‬دﻳﺴﻲ أن اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻨﺎﻃﻖ ﺟﺎء ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ دراﺳﺎت ﳊﺎﺟﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ ‪ z‬إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺮاﻛﺰ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎرات‪،‬‬ ‫ﻻﻓ ًﺘﺎ إ أن ﻋــﺪد اﻻﺧﺘﺒﺎرات اﳌﻨﻔﺬة ‪ z‬اﳌﻨﺎﻃﻖ ﺑﻠﻎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻘﺎرب ‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﻨﺬ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ ﺣﻮا ‬ ‫‪ ١٣٠‬أﻟﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ‪ P‬ﻋﺎم ‪١٣٥٦‬ﻫـ‬

‫‪24‬‬

‫ '& ‪

( ) - ! "#$%‬‬

‫‪ P % NO8‬‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫‪ ٤٤٤‬ﻣﻜﺘﺒﴼ ﻟـ»ﺣﺴﺎب اﳌﻮاﻃﻦ« ﳌﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﴼ‬ ‫ > ‪# $ - 'a 4D‬‬

‫وﺣ ّﺬر اﳌﺼﺪر ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳﻴﺴﺠﻠﻮن ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﻮزارة ﻟﺪﻳﻬﺎ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻛﺸﻔﻬﻢ وﺿﺒﻄﻬﻢ‪،‬‬ ‫إﻟــﻜ ــ‪s‬وﻧــ ًﻴ ــﺎ وﻏـ ــ‪ 9‬ﻣـﺴـﺠـﻠــﲔ ‪ z‬اﻟ ـﻀ ـﻤــﺎن اﻟﺴﻌﻮدي ﻗــﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻻﻓﺘ® إ أن‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻣﺼﺪر ﻣﺴﺆول ‪ z‬وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋ‪ ٤٤٤ ‬ﻣﻜﺘﺒ® وﻣﺮﻛﺰ­ ‪ 3١٥‬ﻣــﻦ اﳌﺴﺠﻠﲔ ﻫــﻢ ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻛــﺎذﺑــﺔ ﻋــﻦ دﺧﻠﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳـﻌـ ّﺮﺿــﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻂ ا ﻟﻜ‪s‬و‪ p‬ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﳉﻬﺎت‬ ‫اﻟـﻀـﻤــﺎن اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬وﳝـﺜـﻠــﻮن ‪ ٨٥٠‬أﻟــﻒ إ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻓــﻮرﻳــﺔ ﺗﺼﻞ إ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﻢ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻫﻨﺎ إﺿﺎءة ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺌﺎت اﳌﺴﺘﺤﻘﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻦ ﺗﺴﻬﻴﻼت ‪± z‬ﺘﻠﻒ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﳌــﺎ ‪ z‬ﺣــﺎل ﰎ ﺿﺒﻄﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪًا أنّ ﻟﻠﺪﻋﻢ‪:‬‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ اﳌــﺼ ــﺪر أنّ ﻏــﺎﻟـﺒـﻴــﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ أﺳﺮة‪ ،‬ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻓﺮد‪. ،‬‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻠﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫‪02‬‬

‫ ‪a G.J F‬‬ ‫ ‪a 8F J‬‬

‫ ' ‪ S‬‬ ‫ ‪ 8F J‬‬

‫ ‪P 8F J‬‬ ‫ ‪;U * P * 5.‬‬

‫ & ‪)G . P $‬‬ ‫ ‪ E )I G‬‬

‫ﺳﻮق اﻷﺳﻬﻢ ﺑـ‪ ٢٠‬ﻗﻄﺎﻋﺎ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‬

‫إﺣﺒﺎط ﻋﻤﻠﻴﺔ إرﻫﺎﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض وﻗﺘﻞ ﺧﺒﻴﺮ داﻋﺶ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ اﻻﻧﺘﺤﺎرﻳﲔ‬

‫! & ) ‪# $ -‬‬

‫ﺟﺎﺑﺮ اﳌﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض ‪05-04‬‬

‫ ‪r S ; A 1 &! V ,Z‬‬ ‫<* ‪ 8 ,J ,‬‬

‫‪ #S U 5 a@ 8‬‬ ‫ ‪: Z , 8 8 $‬‬

‫ ‪ D l@9 F‬‬ ‫ " * ‪ %‬‬

‫ﺳﺒﺎق روﺳﻲ إﻳﺮاﻧﻲ ﻟﺘﻬﺠﻴﺮ ﺳﻜﺎن وادي ﺑﺮدى‬ ‫‪?] " - H_ A4‬‬

‫ﻗـ ــﺎل ﻣـ ـﺴ ــﺆول اﻟــﺘــﻔ ــﺎوض ‪ z‬وادي‬ ‫ﺑــﺮدى ﻗــﺮب دﻣﺸﻖ ﺻــﺎ‪ z‬ﻋﻠﻢ اﻟــﺪﻳــﻦ‪ :‬إنّ‬ ‫روﺳﻴﺎ وإﻳــﺮان ﺗﺘﺴﺎﺑﻘﺎن ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻣﺒﺎدرات‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻌــﺎرﺿــﺔ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﺗﻬﺠ‪ 9‬اﻟـﺴـﻜــﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ‪ z‬ﻗﺪﺳﻴﺎ واﻟﺘﻞ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ ﻋـﻠــﻢ اﻟــﺪﻳــﻦ أن اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟــﺮوﺳــﻲ‬

‫وﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺰ ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺄﻃﺮاف‬ ‫وادي ﺑﺮدى و ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ واﻟﺘﻘﻰ ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑــﺎﻟـﻨـﻈــﺎم‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻧﻔﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إ أي اﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻗــﻮات اﻟﻨﻈﺎم‪،‬‬ ‫اﺗﻬﻢ ﻋﻠﻢ اﻟﺪﻳﻦ اﳉﺎﻧﺐ اﻟــﺮوﺳــﻲ ﺑﺈﻋﻄﺎء‬ ‫ﻣﻬﻠﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم » ﻗـ ــﺮار ﻣـﺸــﺮوع ﻣﻌﻴّﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﺸﻠﻪ ‪ z‬اﻟﺘﻘﺪم إ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﻬﻤﺔ ‪ z‬وادي‬ ‫ﺑﺮدى«‪ .‬و‪ z‬اﳌﺸﻬﺪ‪:‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪1‬‬

‫ ‪ ,H . ,J ? _ :a m F‬‬ ‫ ‪ ,8 J F‬‬

‫‪2‬‬

‫ ‪4 &,J V J f R / S : m‬‬ ‫ " <‪ U > ,>UB VFC8 ; F‬‬

‫‪3‬‬

‫ ‪ ?#U )$ " ZW2 pq ).G‬‬ ‫‪ 8 S % E 5 / WW# 4 ,S‬‬

‫ﺗﺮاﺟﻊ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻌﻘﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪W٢٣‬‬ ‫! & ) ‪# $ -‬‬

‫ﺳﺠﱠ ﻠﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻌﻘﺎر ‪ ٢٠١٦ z‬ﺗﺮاﺟﻌ®‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 3٢٣‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﺬى ﺳﺒﻘﻪ‪ ،‬ﻟﺘﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ٢٦٥‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻓـﻘــ® ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﻌﺪل‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﻧﺨﻔﻀﺖ اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﺑﻨﺴﺒﺔ ﲡـ ــﺎوزت ‪ ،3٣١‬ﻟﺘﺒﻠﻎ ‪١٥٦‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪ z ،‬ﺣﲔ ﻛﺎن اﻟﻬﺒﻮط ‪ z‬اﳌﺒﻴﻌﺎت‬

‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻃﻔﻴﻔ® ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ‪.3٨‬‬ ‫وأﻇﻬﺮت اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌﺒﻴﻌﺎت ﻟﻨﺤﻮ‬ ‫‪ ١٩١‬أﻟﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪١٥٦‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﺗﻮزﻋﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ ﻋﻘﺎر ﺳﻜﻨﻰ‬ ‫‪ z‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وأﻛــ¬ ﻣــﻦ ‪ ٣١‬أﻟــﻒ ﺻﻔﻘﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫‪ ١٠٩‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳــﺎل ﺗــﻮ ﱠزﻋــﺖ ﻋﻠﻰ ‪ ٣٧٫٩‬أﻟﻒ‬ ‫ﻋﻘﺎر ﲡــﺎري ﻣـﻨــﻮﱠ ع ﺑــﲔ أراض وﺷﻘﻖ وﻓﻠﻞ‬ ‫وﺑﻴﻮت ﺷﻌﺒﻴﺔ وﻣﺮاﻛﺰ ﲡﺎرﻳﺔ‪ .‬ﻫﻨﺎ إﺿــﺎءة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻌﻘﺎر ‪:٢٠١٦ z‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪1.2 1.6 1.8 9.4‬‬ ‫ ‪% 8 ,‬‬

‫ ‪rG2 P ,‬‬ ‫ ‪b, .‬‬

‫ ‪% 8 ,‬‬

‫ ‪P ,‬‬ ‫ ‪) #‬‬

‫ ‪% 8 ,‬‬

‫ ‪% 8 ,‬‬

‫ ‪P , P , ^ P ,‬‬ ‫ ‪ ,‬‬ ‫ @‪P‬‬

‫ ‪% 8 ,‬‬ ‫ ‪P ,‬‬ ‫ ‪ I‬‬ ‫ ‪ , DJ‬‬ ‫ ‪ 8 ?.‬‬

‫ﻣﻨﺎزل اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‬ ‫"‪> ! - B & * +‬‬

‫ﺗﻮﺻﻞ ﻃﻼب اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻤﺎرة واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ا ﻣﺎم ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم إ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻋﺪة‬ ‫ﻣﻨﺎزل اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ )‪ (Narrow houses‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟـ‪ ٣٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ورأى ﻫــﺆﻻء اﻟـﻄــﻼب وﻋــﺪدﻫــﻢ ‪ ١٥٧‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ أﻧﻪ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺑﻨﺎء ﻫﺬه اﳌﻨﺎزل ﻣﻦ ﻗﺮض ﺻﻨﺪوق‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﳌﻨﺰل ‪ ١٠٠‬ﻣ‪s‬ﻣﺮﺑﻊ وﻫﻮ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘﲔ‬ ‫وﻳ ــﺮاﻋ ــﻲ ﺗــﻮﻓــ‪ 9‬أﻣــﺎﻛــﻦ ﻣـﻔـﺘــﻮﺣــﺔ وﺗـﻬــﻮﻳــﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ وإﺿــﺎﻓــﺔ ا ﺳـﻄــﺢ اﳋ ـﻀــﺮاء‪ .‬ﻫﻨﺎ‬ ‫أﺑﺮز ا©راء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪:‬‬ ‫‪11‬‬

‫ ‪:V 8 J .F , D ,‬‬ ‫(‪0-( ,A ZW 5, .‬‬ ‫* ‪P W :,‬‬ ‫‪ # D. : ,#,U5 a .F‬‬ ‫( ) ‪^ + S‬‬ ‫‪:[S , ),#9 .f‬‬ ‫ ‪: ) #. :I %‬‬ ‫ ‪2030 D 8t‬‬

‫ﺗﻌﺜﺮ ﻣﺸﺮوع ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫دﻳﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ!‬ ‫ ‪#, & % & - ? &0‬‬

‫رﺻــﺪ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ »أداء« ﺗﻌ¬ ﻣ ـﺸــﺮوع إﻧ ـﺸــﺎء اﳌﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ اﳌﻮﺣﺪ ﻟﻔﺮع دﻳــﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﻟﺬي ﺗﻘﺪر ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﺑـ‪ ١٦‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎ و‪ ٩٧٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺑـ ﱠﻴــﻦ »أداء« أن ﺗــﺎرﻳــﺦ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌــﻮﻗــﻊ ﻟﻠﻤﺘﻌﻬﺪ ‪ z‬ﻋﺎم‬ ‫‪١٤٣٥‬ﻫـ ـ ـ ﻋﻠﻰ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌــﻮﻗــﻊ ‪ z‬ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ‪ .‬وﻣـﻨــﺬ ﺛــﻼث ﺳـﻨــﻮات ﰎ إﳒ ــﺎز ‪ 3 ٢٥‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ‬ ‫إﺟﻤﺎ اﳌﺸﺮوع‪ .‬وﻗﺪ ﺻﺮف ﻟﻠﻤﻘﺎول اﳌﺘﻌﻬﺪ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه ‪٤‬‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ و‪ ٣٢١‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺪ ﻟﻠﻤﻘﺎول‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﻮ ًﻧﺎ و ‪ ٦٥٤‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ .‬أﻣﺎم ذﻟﻚ ﰎ إﺗﺨﺎذ ﻣﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫( *‪% G $ a 8F P \U< 4 N,‬‬ ‫ ‪.E ?UL S ,!{. / @. % G F‬‬

‫‪10‬‬

‫ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ‪:‬‬

‫ﺧﱪاء أﻣﻨﻴﻮن وﻧﻔﺴﻴﻮن ﻳﻘﺪﻣﻮن‬ ‫روﺷﺘﺔ ﲢﺼﲔ اﻟﺸﺒﺎب ﺿﺪ اﻹرﻫﺎب‬ ‫‪09‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬ ‫

!‬ ‫‪' S 0 S‬‬

‫‪16‬‬

‫ ‪! ..‬‬ ‫ ‪ 8 Z 585‬‬ ‫‪17‬‬

‫ ‬ ‫& ‪" # $ " %‬‬ ‫ ‪/.,‬‬

‫‪16‬‬

‫‪: * ? 0 S .F‬‬ ‫ ‪ \1 f 2C‬‬ ‫ ‪K >.J8 S‬‬ ‫ ‪7500 P 8 .J‬‬

‫ ‪:V ,‬‬ ‫( ‪/G %‬‬ ‫ ‪ I .U R.U‬‬ ‫ ‪ , P H‬‬

‫ﻳﺒﺪأ ﺳﻮق ا ﺳﻬﻢ اﻋﺘﺒﺎرًا‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻴ ــﻮم اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎد ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت إ ‪ ٢٠‬ﻗـﻄــﺎﻋً ــﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﺳــﺎس ﻣﻌﻴﺎر ﻋﺎﳌﻲ ‪z‬‬ ‫ﺧﻄﻮة ﺗﻬﺪف إ إﻋﻄﺎء ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﺴﻮق وﺗﻮﻓ‪9‬‬ ‫ ?‪:% ., H 4 85‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أﻛــ¬ دﻗــﺔ ﻋــﻦ أداء اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﰎ ‪±‬ﺎﻃﺒﺔ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺣﻮل ﺗﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ‪ $ & u)- P &G‬‬ ‫ ‪ , W r‬‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻴﺎر اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ ﻣﺆﺷﺮات اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳉﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﺴﻴﺘﻢ ﺣـﺴــﺎﺑـﻬــﺎ ﻋـﻨــﺪ ‪ ٥٠٠٠‬ﻧـﻘـﻄــﺔ )ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ا ﺳﺎس(‪ ،‬ﳑﺎ ﻳﺴﻬﻞ إﺟﺮاء ﻣﻘﺎرﻧﺎت ا داء ﺑﲔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ﻫﻨﺎ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪:‬‬

‫اﻟﺼﻴﻌﺮي‬

‫اﻟﺼﺎﻋﺪي‬

‫ & ‪P G‬‬

‫ )‬