Madina 20170110

Page 1

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪24‬‬

‫ ‪- /0 1 0 0 2 (#*% 3 4 ) 6 #! 7 27 # - 9;#<"' => ? # B C0‬‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ ‬

‫ﺗــﺄﺗــﻲ اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﳌ ـﻨــﺪوب اﻟــ ﻳـﻄــﺎ ﻟــﺪى اﻻﲢ ــﺎد ا‪j‬وروﺑـ ــﻲ‪،‬‬ ‫واﳌﺴﺆول ﻋﻦ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﺧﺮوج ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻻ ّﺗﺤﺎد‪ ،‬ﻟﺘﻀﻊ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫اﺳﺘﻔﻬﺎم ﺣــﻮل ﻗــﺪرة رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﳊــﺎ ﺗ`ﻳﺰا ﻣﻰ ‪Theresa‬‬ ‫‪ May‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴ` ﻫــﺬا ّ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ دون ﻋﻘﺒﺎت ﺟﺴﻴﻤﺔ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﺗﺨﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻮّ ﺗﻮا ودﻋﻤﻮا ﻣﺎ ﻋُﺮف ﺑـ»ﺑﺮﻛﺴﺖ‪/‬‬ ‫‪ .«Brexit‬ﻓﻠﻘﺪ ﺻ ّﺮح ﻫﺬا اﳌﺴﺆول أنّ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳋﺮوج ﻫﺬه ﻗﺪ ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﳊﻮا ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻗﺪﻣﻴﻬﺎ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أرﺑﻌﲔ ﻋﺎﻣًﺎ ﻣﻦ اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻘﻮي ﺑﺒﻘﻴﺔ اﻟﺪول ا‪j‬وروﺑﻴﺔ‬ ‫ ﻫﺬه اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻓﺘﺢ »ﺑﺮﻛﺴﺖ« ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ أﻣﺎم »ﺑﺮﻛﺴﺖ« آﺧﺮ‪ ،‬أﺷ ّﺪ‬ ‫ﺿـ ــﺮاوة‪ ،‬وأﻛ ــ رادﻳـﻜــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺻـﻌــﻮد زﻋـﻴــﻢ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺒﻴﺾ‬ ‫ا‪j‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬وﻃﺮﺣﻪ ﻟﺴﻴﺎﺳﺎت ﻻ ﺗﺨﺮج ﻋﻦ ﲡﺮﺑﺘﻪ ﻋﺎ اﳌﺎل؛ ﻓﻠﻘﺪ‬ ‫أﺣﺎط ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﳉ اﻻت ورﺟﺎل ا‪j‬ﻋﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ رﲟﺎ ﺗﻨﻘﺼﻬﻢ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ ﻳﺠﺮي اﻟﻌﺎ ا‪g‬ﺧﺮ ﻣﺜﻞ اﻟﺸﺮق ا‪j‬وﺳﻂ؛ ﺑﻞ ﻫﻢ ﻻ‬ ‫ﳝﻠﻜﻮن اﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺮﻳﻚ ا‪j‬وروﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻧﻀﺮب ﻣﺜﺎ ًﻻ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪j‬ﻣﺮﻳﻜﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ‬ ‫»ﺗﺮاﻣﺐ« اﻟﺘﻲ أﺷﺎر ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻀﺮورة ﻣﺸﺎرﻛﺔ أوروﺑﺎ اﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ وﻣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟـﺸــﺮاﻛــﺔ ا‪j‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﺗــﺮﻋــﻰ ﺣــﺰب »اﻟـﻨـﻴـﺘــﻮ«‪ ،‬وﲢــﺎول‬ ‫وﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻘﻮﻳﺘﻪ وﺟﻪ اﻟﻘﻮى ا‪j‬ﺧــﺮى‪ ،‬ﻣﻨﺬ أﻳﺎم اﳊﺮب اﻟﺒﺎردة‪،‬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻻﲢــﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﺘﻲ‪ .‬إﺿﺎﻓﺔ إ اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ﻏ` اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﳉﻬﺔ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا‪j‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺤﻴﺎز ﻫــﺬه ا‪O‬دارة اﳉــﺪﻳــﺪة ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺼﻬﻴﻮ ‪ ،‬و ﻣﻘﺪﻣﺘﻪ‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺴّ ﻔﺎرة ا‪j‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إ اﻟﻘﺪس اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻳُﻘﺪم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ اﳌﺎﺿﻲ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﶈﺎﻓﻆ روﻧﺎﻟﺪ رﻳﻐﺎن‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﻌﺪه ﺟﻮرج ﺑﻮش‬ ‫ﳑــﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ذﻟــﻚ ﻛ ّﻠﻪ ﺿ ــﺮورة اﻟﺒﺤﺚ ﻋــﻦ ﺑــﺪاﺋــﻞ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻻﺑ ــﻦ‪ّ ،‬‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻄﻮة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ أﻗﺪﻣﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ رﺋﻴﺴﺔ اﻟﻮزراء‬ ‫ﺗ`ﻳﺰا ﻣﻰ ‪ Theresa May‬ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع ا‪j‬ﺧــ` ﻟﺪول‬ ‫ ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬وﺻﺮﺣﺖ ﺑﻌﺪه ﺑﺄنّ أﻣﻦ اﳋﻠﻴﺞ ﻣﻦ أﻣﻦ‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وأﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻣﻦ أﻣﻦ اﳋﻠﻴﺞ‪.‬‬ ‫وﻣﻌﻠﻮم أن »ﺗﺮاﻣﺐ« ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻮﻗﻒ ﺳﻠﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ا‪j‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟ ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ؛ وﻟﻬﺬا ﺗﺄﺗﻲ دﻋﻮات ﺑﻌﺾ اﳌﺆﺳّ ﺴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪم وﺿﻊ اﻟﺜﻘﺔ ا‪O‬دارة ا‪j‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟّ ﻪ ﻧﺤﻮ ﻋﻘﺪ ﺷﺮاﻛﺎت‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ اﻟ ّﻨﺪﻳّﺔ واﳌﺼﺎﻟﺢ اﳌﺸ‪c‬ﻛﺔ ﻣﻊ دول ﻣﺜﻞ‪:‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ وأﳌﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﻀﻊ ﻛ ّﻞ ﻫﺬه اﻟﺸﺮاﻛﺎت ﻣﺴﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬واﳌﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴًﺎ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﻳًﺎ‪.‬‬ ‫ ‪ (! ) SMS‬‬ ‫ ‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﻒ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺰي‬ ‫ ‪ -‬‬

‫رﺟﺎل ﻧﺬروا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬اﻟﻌﺰﳝﺔ واﻟﻘﻮة واﻟﺸﺮف ﺷﻌﺎرﻫﻢ‪.‬‬ ‫»اﳌﺪﻳﻨﺔ« رﺻﺪت اﳋﻄﻮط ا‪j‬ﻣﺎﻣﻴﱠﺔ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻻﺗﻬﻢ وﺗﻀﺤﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫• اﻟﻌﺮﻳﻒ أﺣﻤﺪ اﻟﻌﺰي‬ ‫• اﳌﺪﻳﺮﻳﱠﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﳊﺮس اﳊﺪود ‪ -‬وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ‬ ‫• ﻣﻬﻤﺘﻪ‪ :‬ﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻠﻴﻠﻴﱠﺔ ﺑﺄﺣﺪ ا‪j‬ﺑﺮاج اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‬ ‫• ﺗﺨﺼﺼﻪ‪ :‬ﻣﺸﻐﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ رؤﻳﺔ ﺣﺮارﻳﱠﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻌﺰي‪ :‬ﺟﻤﻴﻊ اﶈﺎوﻻت ﻻﺧ‪c‬اق ﺣﺪودﻧﺎ واﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺒﻮء ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ‪ .‬وأﺗﺸ ﱠﺮف ﺑﺨﺪﻣﺔ دﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺛﻢ وﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫ووﻻة أﻣﺮي‪ ،‬ﻋ ﺗﻘﺪﳝﻲ ﻟﻠﺪﻋﻢ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﻼزم ﻟﺰﻣﻼﺋﻲ‪.‬‬

‫»ﻟﻴﻠﻰ« ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬ ‫ﺗﻤﻮت أﻣﺎم ﻣﺪرﺳﺘﻬﺎ ﺑﺼﺒﻴﺎ‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‪ -‬‬

‫إﻋﺎدة ﺟﺮﻳﺎن اﳌﺎء ﻓﻲ ﺑﺌﺮ ﻣﺴﺠﺪ اﳌﻌﻤﺎر ﺑﺠﺪة اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫أﻋــﺎدت أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻘﻴﺒﺎت ا‪j‬ﺛﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻣــﻦ ﻗـﻄــﺎع ا‪g‬ﺛ ــﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ ــ‪c‬اث‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ ﲟ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻣ ـﻜ ــﺔ اﳌ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﺟــﺮﻳــﺎن اﳌـ ــﺎء اﻟـﺒـﺌــﺮ اﻟـﺘــﺎرﻳـﺨـﻴــﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ُﺗ ـﻐــﺬي ﻣـﺴـﺠــﺪ اﳌـﻌـﻤــﺎر‬ ‫ ﻗ ـﻠــﺐ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺟـ ــﺪة اﻟ ـﺘــﺎرﻳ ـﺨ ـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻳﺼﻞ ﻋﻤﺮﻫﺎ إ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب اﻟــ‪١٦٠‬‬ ‫ﻋ ــﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬واﻟ ـﻜ ـﺸــﻒ ﻋ ــﻦ ـ ــﺮى آﺧــﺮ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﺼﻞ ﻋﲔ ﻓــﺮج ﻳُﺴﺮ ﺑﺎﳌﺴﺠﺪ ‪.‬‬

‫اﻻﻗﺘﺼﺎد و َﺗﺮوﻳﺞ اﻟﺴﱢ ﻠﻊ؛ ﻣِ ﻦ ِﺧﻼل إ َذ َﻛﺎء اﻟﻌَﺎﻃِ َﻔﺔ‬ ‫َأ ْﺳ َﻠﻤﺔ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺪﱢﻳﻨﻴﱠﺔ ﻋِ ﻨﺪ اﳌُﺴﺘﻬﻠﻜﲔ واﻟﺒ َ‬ ‫ُﺴﻄﺎء‪َ ،‬أﻣ ٌﺮ ﻳَﺄﺧﺬ ﻓِﻲ اﻟﺮﱠوَ اج ﻳَﻮﻣ(‬ ‫ﺑَﻌﺪ َﻳــﻮم‪ ،‬ﻟﺪَرﺟﺔ أ ﱠﻧﻨﺎ أﺻﺒَﺤ َﻨﺎ َﻧـ َﺮى و َﻧﺴﻤَﻊ؛ ﻣُﺤﺎوﻟﺔ إﺿ َﻔﺎء‬ ‫اﻟﺼﺒ َﻐﺔ ا‪O‬ﺳﻼﻣﻴﱠﺔ ﻋَﻠﻰ ُﻛ ﱢﻞ َﺷﻲء‪ ،‬و َﻟﺎ َﺗﺴ َﺘﻐﺮب َأنْ َﺗﺠﺪ َﺳﻤ ًﻜﺎ‬ ‫ّ‬ ‫ُﻳـ َﺒــﺎع ِﻓــﻲ اﻟــﺴّ ــﻮق‪ ،‬و َﻗــﺪ ُﻛﺘﺐ ﺑــﺠَ ــﻮَ اره ﻋِ ـ َﺒــﺎرة‪َ » :‬ﻣــﺬﺑــﻮح ﻋَﻠﻰ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ َﻘﺔ ا‪O‬ﺳ َﻠﺎﻣﻴﱠﺔ«‪َ ،‬أو َﺗﺠﺪ ﻣَﻜﺘﺒًﺎ ﻟ َﺘﺮوﻳﺞ اﻟﻌ َﻘﺎ َرات ﻓِﻲ َﻣ ﱠﻜﺔ‬ ‫اﳉ َﻮار وﻧِﻌﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤَﺎر«‪،‬‬ ‫اﳌُﻜ ﱠﺮﻣﺔ؛ و َﻗﺪ ُﻛ َ‬ ‫ﺘﺐ ﻋَﻠﻰ ﻣَﺪﺧﻠﻪ‪» :‬ﻧِﻌﻢ ِ‬ ‫ﻋَﻠﻰ اﻋﺘﺒَﺎر َأنﱠ ﻣَﻦ ﻳَﺸ‪c‬ي ﻋِ َﻘﺎ ًرا ﻓِﻲ َﻣ ﱠﻜﺔ‪ ،‬ﺳﻴَﻔﻮز َ‬ ‫ﺑﺨ`ي اﻟﺪ^ﻧﻴَﺎ‬ ‫وا‪g‬ﺧ َﺮة‪!..‬‬ ‫ِ‬ ‫و َﻟﻌ ﱠﻞ ا‪O‬ﺧﻮَان وا‪j‬ﺣﺒَﺎب ﻓِﻲ ﻣِ ﺼﺮ‪ُ ،‬ﻫﻢ َأوﱠ ل َ‬ ‫وأﻛ َﺜﺮ ﻣَﻦ َﺑﺪ َ​َأ‬ ‫ا‪َ j‬ﺳﺎﻟﻴﺐ‪َ ،‬‬ ‫اﻟ ﱠﺘﺮوﻳﺞ ﻟﻬَﺬه َ‬ ‫وأﻋﻨِﻲ ِﺑﻬَﺎ َرﺑْﻂ اﻟﺒ َ​َﻀﺎﺋِﻊ‪ ،‬وﻣَﺎ ُﺗﻘﺪﱢﻣﻪ‬ ‫اﳌَ َﻄﺎ ِﺑﺦ‪ ،‬وﻣَﺎ ُﺗﻨﺘﺠﻪ اﳌَ َﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻟ ّﻨﺼﻮص اﻟﺪﱢﻳﻨﻴﱠﺔ‪!..‬‬ ‫ﻣَﺜ ًﻼ‪ :‬إ َذا وَ ﺻﻠﺖَ إ َﻟﻰ ﻣِ ﺼﺮ‪َ ،‬ﺗﺠﺪ ﻋِ ﻨﺪ ﺑَﻮﱠ اﺑﺔ اﳌَ َﻄﺎر آﻳﺔ َﻛﺮﳝﺔ‬ ‫َﺗﻘﻮل‪) :‬اد ُْﺧﻠُﻮا ﻣِ ْﺼ َﺮ إن َﺷﺎ َء اﻟ ﱠﻠ ُﻪ آﻣِ ِﻨﲔَ(‪ ،‬و َﻟﺎ ﺑَﺄس ﺑ َﺬﻟﻚ‪ ..‬وإ َذا‬ ‫دَﺧﻠﺖَ إ َﻟﻰ ﻣِ ﺼﺮ‪ ،‬و َﺗﺠﻮﱠ ﻟﺖَ ﺑَﲔ اﳌَﺤ ّﻼت‪ ،‬ﺳ َﺘﺠﺪ ﻣ ّ‬ ‫َﺤﻞ ﻋَﺼ`‬ ‫ﻳُﻌ ﱢﻠﻖ َﻟﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻓِﻴﻬَﺎ آ َﻳــﺔ َﻛﺮﳝﺔ َﺗﻘﻮل‪) :‬وَ َﺳـ َﻘــﺎ ُﻫـ ْﻢ َر ^ﺑـ ُﻬـ ْﻢ َﺷ َﺮاﺑًﺎ‬ ‫َﻃﻬُﻮ ًرا(‪ ،‬وﻫَ ﺬه َﻧﻘﺒﻠﻬﺎ َأﻳﻀ( ﺑـ«اﻟﺪﱠف«‪ .‬وإ َذا َذﻫﺒﺖَ إ َﻟﻰ ﺣَ ﱠﻠﺎق؛‬ ‫ﺳ َﺘﺠﺪه ﻳُﻌ ﱢﻠﻖ َﻟﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻓِﻴﻬَﺎ آ َﻳــﺔ َﻛﺮﳝَﺔ َﺗﻘﻮل‪) :‬وَ ﺟُ ــﻮ ٌه َﻳ ْﻮ َﻣ ِﺌ ٍﺬ‬ ‫ﱠﻧﺎﻋِ َﻤ ٌﺔ(‪ ،‬وﻫَ ﺬه َأﻳﻀﺎ ﺳ َﻨﻘﺒﻠﻬﺎ َﺗﺤﺖ َﺿﻐﻂ اﳌُﻮس واﳌَ َﻘﺺ‪j ،‬نﱠ‬ ‫اﻻﻋـَـ‪c‬اض َﻋ َﻠﻰ ا َ‬ ‫ﳊ ّﻼق ﻳُﺸﺒﻪ اﻟ ّﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟ ﱠﻨﺎر‪ُ .‬ﺛ ﱠﻢ إ َذا َذﻫﺒ َﻨﺎ إ َﻟﻰ‬ ‫َﺎت ﻣَﺎ َر َز ْﻗ َﻨﺎ ُﻛ ْﻢ(‪،‬‬ ‫ﻣَﻄﻌﻢ‪ ،‬ﺳ َﻨﻘ َﺮأ آﻳَﺔ َﻛﺮﳝَﺔ َﺗﻘﻮل‪ُ ) :‬ﻛﻠُﻮا ﻣِ ﻦ َﻃ ﱢﻴﺒ ِ‬ ‫َاﺳﻄﺔ‪َ ،‬‬ ‫وﻫَ ﺬه َأ ً‬ ‫ﻳﻀﺎ ﺳ َﻨﻘﺒﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮ َ‬ ‫وأﻋﻨِﻲ ﺑ َﺬﻟﻚ وَ اﺳﻄﺔ اﳉﻮع‬ ‫اﻟﺬي ﻳ ^‬ ‫َﻌﺾ ا‪j‬ﻣﻌَﺎء‪!..‬‬ ‫ُﻛ ـ ^ﻞ َﻣــﺎ َﻣـ َ‬ ‫ـﻀــﻰ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻦ َأنْ َﻧﺠﺪ َﻟــﻪ ﻣَﺨﺮﺟً ﺎ ِﻓــﻲ اﻟـ َﺒـ َﻠﺎ َﻏــﺔ َأو‬ ‫َ‬ ‫ا‪j‬دَب‪َ ،‬أو اﻟ ﱠﺘﺄوﻳﻞ واﻟ ﱠﺘﻔﺴ`‪َ ،‬أو اﻟ َﻔﻬﻠﻮَة واﻟ ﱠﺘﺨﺮﻳﺞ‪ ..‬و َﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣِ ﻦ اﳌُﺴ َﺘﺤﻴﻞ َأنْ َﺗﺠﺪ َﺗ ﻳ ًﺮا ‪g‬ﻳﺔٍ َﻛﺮﳝ ٍﺔ‪ ،‬وَ ﺿﻌﻬَﺎ َذﻟﻚ اﳋﻴﱠﺎط‬ ‫َﺗﻘﻮل‪) :‬وَ ُﻛ ﱠﻞ َﺷ ْﻲءٍ َﻓ ﱠﺼ ْﻠ َﻨﺎ ُه َﺗ ْﻔ ِﺼﻴ ًﻠﺎ(‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ َأنْ َﻧﻘﻮل‪ :‬ﱠ‬ ‫اﻟﻄ َﺮاﺋِﻒ اﳌِﺼﺮﻳﺔ ﻓِﻲ ﻫَ ﺬا اﻟﺒَﺎب َﻟﺎ َﺗﻨﺘﻬﻲ‪،‬‬ ‫ﻓ َﻘﺪ َﺷﺎﻫﺪتُ َﺻﺎﺣﺐ ﺳﻴﱠﺎرة ُأﺟ َﺮة ﻓِﻲ ﻣِ ﺼﺮ‪َ ،‬ﻛ َﺘ َﺐ ﻋَﻠﻰ اﻟ ^ﺰﺟَ ﺎج‬ ‫ا َ‬ ‫ﳋﻠﻔﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ ا‪َ g‬ﻳــﺔ اﻟ َﻜﺮﳝﺔ‪َ ) :‬ﻳــﺎ ُﺑ َﻨ ﱠﻲ ا ْر َﻛــﺐ ﱠﻣ َﻌ َﻨﺎ(‪ ..‬و ‬ ‫ﺣَ ﻲ ا ُ‬ ‫ﳊﺴﲔ اﻟ َﻘﺪﱘ‪َ ،‬ﺗﺠﺪ ُﻛﺸ ًﻜﺎ َﺻﻐ`ًا ﺑﺪَاﺧﻠﻪ رَﺟُ ٌﻞ َﻃﺎﻋﻦ ‬ ‫ﺘﺐ ﻋَﻠﻴﻬَﺎ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﺎﻋَﺎت‪ ،‬و َﻗﺪ َﻋ ﱠﻠﻖ َأﻋ َﻠﻰ اﻟ ُﻜﺸﻚ َﻟﻮﺣﺔ َﻛ َ‬ ‫اﻟﺴﱢ ﻦ‪ ،‬ﻳُﺼﻠﺢ ﱠ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋَﺔِ (‪!..‬‬ ‫)وَ ﻋِ ﻨ َﺪ ُه ﻋِ ْﻠ ُﻢ ﱠ‬ ‫اﻟﻈﺎﻫِ َﺮة‪َ ،‬‬ ‫ﺣﺐ اﻟ ﱠﺘﺄﻛﻴﺪ َﻋ َﻠﻰ َأنﱠ ﻫَ ﺬه ﱠ‬ ‫وأﻋﻨِﻲ‬ ‫و َﻗﺒْﻞ اﳋِ َﺘﺎم‪ُ ،‬أ ^‬ ‫ِﺑﻬَﺎ »إﻟﺒَﺎس اﻟﺴﱢ ﻠﻊ واﳌِﻬﻦ ِﻟﺒَﺎﺳً ﺎ دِﻳﻨ ّﻴًﺎ«‪ ،‬ﻣِ ﻦ َأﺟﻞ اﻟ ﱠﺘﺮوﻳﺞ َﻟﻬَﺎ‪،‬‬ ‫ﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌِﺼﺮﻳﲔ‪ ،‬ﺑَﻞ ﻫﻲ ﻣَﻮﺟﻮدة ﻓِﻲ ُﻛ ﱢﻞ اﳌُﺠﺘﻤﻌَﺎت‬ ‫ﻴﺴﺖ َﺧ ﱠ‬ ‫َﻟ َ‬ ‫اﻟﻌَﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬و َﻟﻜﻦ َﻟﺎ َﺗ ﱠﺘﺴﻊ اﳌ َِﺴﺎﺣﺔ؛ ﻟﺬِ ﻛﺮ َﺷﻮَ اﻫِ ﺪ ﻣِ ﻦ دولٍ ُأﺧ َﺮى‪،‬‬ ‫ﻟ ـ َﺬا اﻛﺘَﻔﻴﺖُ ﺑﺎ‪j‬ﻣ ِﺜ َﻠﺔ ِﻓــﻲ ﻣِ ﺼﺮ‪ ،‬ﻟ ُﺜﻘﻠﻬَﺎ اﻻﺟﺘﻤَﺎﻋﻲ واﻟ ﱠﺜ َﻘﺎ ‬ ‫واﻟﺪﱢﻳﻨﻲ‪!!.‬‬

‫اﻟﺼﻘﻴﻊ ﻳﻘﺘﻞ اﻟﻌﺸﺮات ﻓﻲ ﺑﻮﻟﻨﺪا‬

‫ُﺗﻮﻓﻴﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﻟﻴﻠﻰ ‪¢‬ﻤﺪ ﺣﺪﻳﺪي‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺪرس ﺑﺎﻟﺼﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬ﻣﺪرﺳﺔ »أﺑﻮ اﻟﺴﻠﻊ« اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﱠﺔ أﻣﺲ‪ ،‬إﺛﺮ‬ ‫اﺻﻄﺪام ﺳﻴﺎرة ﻋﺎﺑﺮة ﺑﻬﺎ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻧﺰوﻟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺎص‪ ،‬وﻗﻄﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺎرع ﺑﺎ ﱢﺗﺠﺎه ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﺪرﺳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ ﻧﻌﺖ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺻﺒﻴﺎ ‪ -‬ﺑـﻴــﺎن ﻟـﻬــﺎ‪ -‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻟﻴﻠﻰ‪ ،‬ﺑــﺎﺷــﺮ اﳊ ــﺎدث ﻣــﺪﻳــﺮ ا‪j‬ﻣ ــﻦ واﻟـﺴــﻼﻣــﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﺻﺒﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﺪﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻄﻼب‪ ،‬وﻣﻨﺴﻖ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ا‪O‬ﻋﻼم‬ ‫اﻟ‪c‬ﺑﻮي‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮة ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺼﺒﻴﺎ‪ ،‬واﳉﻬﺎت ا‪j‬ﻣﻨﻴﱠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ اﶈﺎﻓﻈﺔ وﻣﺮور ﺻﺒﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬ﻗــﺪﱠم ﻣــﺪﻳــﺮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺻﺒﻴﺎ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋـﺴــ`ي ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ا‪j‬ﺣﻮس‪ ،‬أﺣ ﱠﺮ اﻟﺘﻌﺎزي وأﺻﺪق اﳌﻮاﺳﺎة ‪j‬ﺳﺮة اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪،‬‬ ‫وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻼ ا‪- ¤‬ﻋ ﱠﺰ وﺟ ﱠﻞ‪ -‬أن ﻳﺘﻘﺒﱠﻠﻬﺎ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻠﻬﻢ أﻫﻠﻬﺎ وذوﻳﻬﺎ اﻟﺼ واﻟﺴﻠﻮان‪.‬‬

‫وأوﺿــﺢ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ ــ‪c‬اث اﻟﻮﻃﻨﻲ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣ ـﻜ ــﺔ اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ ‪ ¢‬ـﻤ ــﺪ ﺑـ ــﻦ ﻋ ـﺒ ــﺪا‪¤‬‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي أن اﻟﺒﺌﺮ اﻟــﺬي ﻗــﺎم اﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑــﺄﻋـﻤــﺎل إزاﻟـ ــﺔ ا‪j‬ﺗــﺮﺑــﺔ ﻣــﻦ داﺧـﻠـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﺻ ــﻮ ًﻻ إ ﺳﻄﺢ اﳌ ــﺎء اﻟ ــﺬي ﻣــﺎزل‬ ‫ﻣـﺘــﻮﻓـ ًﺮا ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴﺔ أﻣﺘﺎر‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳉ ـﻬــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌـﺴـﺠــﺪ‪،‬‬ ‫ﻣـﺸـ`ًا إ أن ﻗﻄﺮ اﻟﺒﺌﺮ اﳌﻜﺘﺸﻔﺔ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ ‪١٫٦٠‬م ‪ ،‬وﻋـﻤــﻖ ‪ ٣‬أﻣ ـﺘــﺎر إ ‬ ‫ﺳﻄﺢ اﳌﺎء‪ ،‬ﻣﻄﻮﺑﺔ ﺑﺎﳊﺠﺮ اﳌﻘﻄﻮع‬ ‫اﳌـ ـﻌ ــﺮوف ‪ ¢‬ـﻠ ـ ﱠﻴــﺎ ﺑـﺤـﺠــﺮ اﳌـﻨـﻘـﺒــﻲ‪،‬‬

‫ﺗﻔﻨﻦ اجملﺘﻤﻌﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﻣﺪاﻋﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬

‫ ‪ ( ) SMS‬‬ ‫‪(Zain) !"! # $(Mobily) %"& "# $(Stc) ''&*# + ,‬‬

‫ ‬

‫! ‪ -‬‬

‫‪A r f a j 5 5 5 @ y a h o o.com T: A r f a j #‬‬

‫ ‬

‫اﻹﻋﺼﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎدم‬

‫ ‬

‫واﳌﺴﺘﺨﺪم ﺑﻨﺎء اﻟﺒﻴﻮت اﻟﻘﺪﳝﺔ‬ ‫ ﺟـ ــﺪة‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻛ ــﺎن ﻳـﺴـﺘـﺨــﺮج ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺎﺣﻞ اﻟﺒﺤﺮ وﻣﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﶈﻴﻄﺔ ‪.‬‬ ‫وﺑ ـ ـ ﱠﻴـ ــﻦ أن اﻟــﺒــﺌ ــﺮ ﺗ ــﺮﺗــﺒ ــﻂ ﺑــ ﻛــﺔ‬ ‫ ــﺎورة ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﻮﺿﻮء‪،‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺪًا أن أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮة ﻟـﻠـﻜـﺸــﻒ ﻋ ــﻦ أي ﻣــﺮاﻓــﻖ‬ ‫أﺧـ ــﺮى ﻣــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ ﲟـﺴـﺠــﺪ اﳌ ـﻌ ـﻤــﺎر ‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ إ أن أﻛﺘﺸﺎف ﺮى‬ ‫اﳌـﻴــﺎه اﻟـﻘــﺎدم ﻣــﻦ ﻋــﲔ ﻓــﺮج ﻳﻌﺪ أﺣﺪ‬ ‫اﳌ ـﺼــﺎدر ا‪j‬ﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫ﺑﺎﳌﻴﺎه‪.‬‬

‫ﺣﺼﺪت ﻣﻮﺟﺔ ﺻﻘﻴﻊ ﲡﺘﺎح اوروﺑ ــﺎ ﻣﻨﺬ ﻧﻬﺎﻳﺔ ا‪j‬ﺳﺒﻮع‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﺑﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬إ ﱠﻻ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ أرواح ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﻦ ‪٤٠‬‬ ‫ً‬ ‫أ ﱠﻧﻬﺎ ﺑﺪأت ﺑﺎﻻﻧﺤﺴﺎر اﻻﺛﻨﲔ‪.‬‬ ‫وأدﱠت ﻣﻮﺟﺔ اﻟ د اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻮد إ ﻛﺘﻞ ﻫﻮاﺋﻴﱠﺔ ﻗﻄﺒﻴﱠﺔ ﲢ ﱠﺮﻛﺖ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ــﺪول اﻻﺳﻜﻨﺪﻧﺎﻓﻴﱠﺔ ﺑــﺎﲡــﺎه وﺳــﻂ أوروﺑ ــﺎ إ وﻗــﻮع ﻋﺪد‬ ‫ﻣــﻦ اﳊ ــﻮادث اﳌــﺮورﻳــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣــﺪث ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﺮﺗﻐﺎﻟﻴﲔ‪ ،‬وﺟﺮح ﻋﺸﺮون آﺧﺮون ﺣﺎدث ﺳ` ا‪j‬ﺣﺪ‪ .‬إ ﱠﻻ أن‬ ‫اﻟﻌﺪد ا‪j‬ﻛ ﻣﻦ اﻟﻮﻓﻴﺎت ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟ د ﻛﺎن ﺑﻮﻟﻨﺪا‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮ ‬ ‫ﻋﺸﺮة أﺷـﺨــﺎص ا‪j‬ﺣــﺪ ﻇــﻞ اﻧﺨﻔﺎض درﺟ ــﺎت اﳊ ــﺮارة إ ‬ ‫‪ ٢٠‬ﲢﺖ اﻟﺼﻔﺮ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ .‬وﻳُﻀﺎف ﻫــﺆﻻء إ ﻋﺸﺮة‬ ‫أﺷﺨﺎص ﺗﻮﻓﻮا ﺟ ﱠﺮاء اﻟﺼﻘﻴﻊ اﳉﻤﻌﺔ واﻟﺴﺒﺖ‪.‬‬

‫ﻟﺒﻨﺎن ﺗﺤﺖ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﺟﻮي‬ ‫وﺛﻠﻮج ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ ٨٠٠‬ﻣﺘﺮ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫اﻟﺒﺌﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﺗﺴﺒﺐ اﳌﻨﺨﻔﺾ اﳉﻮي اﻟﺬي ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ا‪j‬ﺟﻮاء اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﺴﺎء ا‪j‬ﻣﺲ ﺑﺄﻣﻄﺎر ﻏﺰﻳﺮة ورﻳــﺎح ﻗﻮﻳﺔ وﺗﺴﺎﻗﻂ ﺛﻠﻮج‬ ‫ﻛﺜﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت و اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ ﺗﺴﺎﻗﻂ‬ ‫اﻟﺜﻠﻮج ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪ ٨٠٠‬ﻣ‪ c‬وﻣﺎ دون ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪.‬‬ ‫ﺗﺪن ﻛﺒ` ﺑﺪرﺟﺎت اﳊﺮارة ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫وﺗﺮاﻓﻖ ذﻟﻚ اﻟﻄﻘﺲ ﻣﻊ ٍ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺒﺒﺖ اﻟﺜﻠﻮج ﺑﻘﻄﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻗﺎت اﳉﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.