Madina 2161005 by Al-Madina Newspaper

‫ا ﺧﻴﺮة‬

‫‪28‬‬ ‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗﻴﺮ‬

‫ ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺠﺢ اﻟﺸﺮﻛﺔ وﲢﻘﻖ أرﺑﺎﺣﺎ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻨﺠﺎح ﺛﻘﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻇﻔﲔ واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﺸﺮﻛﺔ واﳌﺴﺎﻫﻤﲔ واﻟﻌﻤﻼء واﳌﻮردﻳﻦ‬ ‫وﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﺛﻘﺔ ﺗﻜﺎد ﺗﻜﻮن ﻣﻦ إﻓﺮاﻃﻬﺎ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻊ ﺗﻮﻗﻔﺎ ﻟﻠﻨﺠﺎح‪ ،‬ﺛﻘﺔ ﺗﺘﻔﻮق‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗﻊ واﳊﻘﻴﻘﺔ ﺗﻮﺻﻞ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ إ‪ 7‬اﻟﻐﺮور واﻟﺘﺒﺎﻫﻲ‪ ،‬وﻛﺄن‬ ‫ا‪U‬ﻣﻮر ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺘﻮﻗﻒ أو ﺗﺘﻐ>‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺠﺎح ﻫﻮ اﻟﺮﻓﻴﻖ‪ ،‬واﻟﺘﻨﺒﺆات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻔﺮﺿﻬﺎ ﻓﻜﺮﻫﻢ ﻫﻲ ا‪U‬ﺻﺢ وا‪U‬ﺟﺪى وا‪U‬ﻛ ﺗﻔﻮﻗﺎ وﳒﺎﺣﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﻘﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻲ ﺗﻮﻗﻊ ﳌﺎ ﺳﻴﺄﺗﻲ ﻣﻦ ا‪U‬داء وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎرات أوﺳ ــﻊ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻘﺪ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﺑﺄن‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﲢﻘﻘﺖ ﺳﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ إ‪ 7‬ﻣﺎ ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬وأن اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟــﺬي ﲢﻘﻖ ﺳﻴﻈﻞ ﺻﻌﻮد‪ ،‬وﻳﻠﻌﺐ اﳋﻴﺎل رﺳــﻢ ﺻﻮرة‬ ‫راﺋﻌﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﻀﻲء‪ ،‬وﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ ﺗﺼﺎﺣﺐ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت‪ ،‬وﻣﻐﺮﻳﺎت‬ ‫ﻟﺰﻳﺎدة اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫و اﳌ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗ ـﺒــﺪأ ا‪U‬ﻣـ ــﻮر اﻟ ــ[اﺟ ــﻊ واﻟـﻨـﺘــﺎﺋــﺞ‬ ‫ﺗﺘﺪﺣﺮج‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﻮﺣﻲ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﺸﺮﻛﺔ ورؤﺳﺎﺋﻬﺎ ﺑﺄن اﻟﻬﺒﻮط‬ ‫ﺳﻴﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺸﻌﻮر ﻳﻄﻐﻰ دوﻣ ﻋﻠﻰ ﻏ> اﳌﺘﻔﺎﺋﻠﲔ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻻ ﳝﻠﻜﻮن اﻟﺜﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺬا ﻓﺈن اﻟﺴﺒﺐ ا‪U‬ول اﻟﺬي ﻳﺆدي إ‪ 7‬ا ﺻﻼح ‪U‬ﺣﻮال اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺻﻌﺒﺎ وﺛﻘﻴﻼ وﻳﻌﺘﻘﺪون ﺑﻞ وﻳﺆﻣﻨﻮن ﺑﺄن اﳊﻆ ﻗﺪ ﻏﺎدرﻫﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻴﺐ اﳋﻠﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻔﺎﺻﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪،‬‬ ‫و اﻟﻐﺎﻟﺐ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ ﺗﻐﻴ> ﻗﻴﺎدة اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻘﻴﺎدة أﻛ ﺗﻔﺎؤﻻ‬ ‫وﺛﻘﺔ إﻋﺎدة ﳒﺎﺣﻬﺎ‪ ،‬واﻟﻨﺠﺎح واﻟﻔﺸﻞ واﻟﺘﻮﻓﻴﻖ وﻋﺪم اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬ ‫ﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﳊﻴﺎة‪ ،‬ﻛﺎﳌﺮض واﻟﺼﺤﺔ واﻟﻨﺸﺎط واﳋﻤﻮل‪ ،‬وﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻣﻌﺮوف ﻓﺈن اﻟﻨﺠﺎح ﻻ ﻳﺨﺘﻔﻲ ﻓﺠﺄة‪ ،‬وأﻳﻀﺎ اﻟﻔﺸﻞ ﻻ ﻳﺨﺘﻔﻲ‬ ‫ﻓﺠﺄة‪،‬‬ ‫وﻳﻌﺮف اﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﻧﻮا ﻣﻦ اﻟﻔﺸﻞ أن ﺧﺴﺎرﺗﻬﻢ ﻻ ﺗﻘﺎرن‬ ‫ﺑﻨﺠﺎﺣﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺘﻌﻮد اﻟﺜﻘﺔ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ وﻳﺘﺼﺮﻓﻮن ﺑﺤﻜﻤﺔ إدارة‬ ‫اﳌﻌﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫وﺗ ــﺮى أوﻟ ـﺌــﻚ اﻟــﺬﻳــﻦ ﳝـﻠـﻜــﻮن اﻟـﺜـﻘــﺔ ﻳـﺘـﺼــﺮﻓــﻮن ﻣــﻊ اﻟﻔﺸﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻴﻨﻘﻀﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﻛﺜ>ة‪ ،‬ﺑﺄن ﻳُﺴ ﱢﻠﻄﻮا ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻴﻤﺤﻘﻪ‬ ‫وﻳﺰﻳﻠﻪ‪ ،‬وﻫﻢ ﻳﻌﻠﻤﻮن أن ﻫﻨﺎك ﺧﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻨﺠﺎح ﻣﻮﻗﻒ آﺧﺮ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻔﻮق وأذاب ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻘﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺻﺎﺣﺒﺖ اﻟﻔﺸﻞ‪،‬‬ ‫إ‪ 7‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ا‪U‬ﻣﻮر ﻗﺪ ﺗﺒﺪو ﺗﺴ> ﺻﻌﻮدا وﻫﺒﻮﻃﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻻ ﻳﺆدي‬ ‫إ‪ 7‬اﻻﻧﺰﻋﺎج اﳌﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ>ة اﻟﺸﺮﻛﺔ وآﻣﺎﻟﻬﺎ وﻃﻤﻮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻔﻮّ ﻗﻮن ﻋﻠﻰ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻦ رؤﺳﺎء اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻤﺎ وﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫وﲡﺮﺑﺔ وﺗﻔﺎؤﻻ وﻓﻜﺮا‪ ،‬وﻳﻌﺮف أزﻗﺔ اﻟﻨﺠﺎح‪.‬‬ ‫إن اﻟﺜﻘﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻫﻲ ﺑــﺎب اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗــﺰداد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﻠﻚ ا‪U‬ﻣ ــﻮاج اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻴﻨﺘﻬﺎ وﻫــﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻨﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻀﺮﺑﻬﺎ ا‪U‬ﻣﻮاج ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴﻔﻦ‪،‬‬ ‫ﻓﺈدارة اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺳﺘﺄﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ أن ﺗﻨﺠﻮ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ا‪U‬ﺣﻮال‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺗــﺖ إﻟﻴﻬﺎ وﺗــﺮى ا ﺧــﺮﻳــﻦ ﻣﺜﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓــﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ ﻓﻮق‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﺘﻀﻄﺮ إ‪ 7‬رﻣﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻄﻌﺎم ﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﺘﻀﻄﺮ إ‪ 7‬أن ﺗﺴﺘﻐﻨﻰ ﻋﻦ‬ ‫ﻟﺴﻔﻦ أﻛ أو ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ ﻧﻘﺎذﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ورﲟﺎ ﺗﻄﻠﻖ اﺳﺘﻐﺎﺛﺎت ٍ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺻﻮﺗﻬﺎ ﻻ ﻳﺄﺑﻪ ﻟﻪ أﺣﺪ ﻫﺬه اﻟﺰوﺑﻌﺔ واﳌﻮﺟﺎت اﳌﺘﻼﻃﻤﺔ‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻨﺠﻮ ﻣﻦ ﻫــﺬه ا‪U‬ﻣــﻮاج اﻟﻌﺎﺗﻴﺔ إﻻ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ وﺿﻌﻮا ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻬﻢ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﻢ وﻃﻌﺎﻣﻬﻢ‪ ،‬واﻣﺘﻠﻜﻮا دﻓﺔ اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ دون أن ﲤﺘﺪ‬ ‫أﻳﺪﻳﻬﻢ وﻗــﺖ اﻟﺮﺧﺎء ﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات أﻛــ وﳒــﺎح أﻛــ آﺧﺮﺗﻪ ﻓﺸﻞ‬ ‫ﻳﺆدي ﺑﺎﻟﺴﻔﻴﻨﺔ إ‪ 7‬اﻟﻐﺮق‪.‬‬ ‫ﺳﻔﻴﻨﺔ واﺣ ــﺪة ﺗﻨﺠﻮ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﲤﻠﻚ اﻟـﻘــﻮة ﻋـﺘــﺎدا ورﺟــﺎﻻ‬ ‫ﻓﺘﺴﺘﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﺮق وﺗﻨﺘﺸﻞ اﻟﺘﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻟﻠﻐﺮق‪،‬‬ ‫وﺗﻔﺨﺮ ﺑﺄﻧﻬﺎ أﻧﻘﺬت وأﳒﺰت‪ ،‬وإن ﻓﻘﺪت ﺗﻮازﻧﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻬﺎ اﻟﺴﻼم‪،‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺳﻔﻴﻨﺔ اﻟﺒﻨﻮك‪.‬‬ ‫ ‪ SMS‬‬ ‫)*‪ (Stc) ! "# $ % "# ( +‬‬ ‫ ‪(Zain) *+*,, (Mobily) -+ '+‬‬

‫ ‬

‫اﻟﺴﻔﻴﻨﺔ اﻟﻨﺎﺟﻴﺔ‬

‫ ‬

‫ﻓﺎﻛﺲ‪٦٥١٤٨٦٠:‬‬

‫‪pr@fitaihi.com.sa‬‬

‫ ‬

‫ﱠ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺘﻞ ﻟـ»ﻣﺪﻣﻦ ﻣﺨﺪرات« ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ زوﺟﺘﻪ دﻋﺴﺎ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ أﻣــﺲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺣ ـﻜــﻢ اﻟ ـﻘ ـﺘــﻞ ﺑــﺄﺣــﺪ اﳉــﻨ ــﺎة اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة‪ ،‬ﺗﺨ ﱠﻠﺺ ﻣﻦ زوﺟﺘﻪ ﺑﺪﻋﺴﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﻴﻪ اﺨﻤﻟﺪﱢرات‪ ،‬وﻗﺎل ﺑﻴﺎن ﺻﺎدر ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟـﺸــﺄن‪ :‬إنﱠ ﺣﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑــﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ ‪-‬ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﱠﺔ‪ -‬أﻗﺪم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗـﺘــﻞ زوﺟ ـﺘــﻪ ﻧــﺎﺋـﻔــﺔ ﺑـﻨــﺖ ﻏ ــﺎ ﺑــﻦ ﻧــﺎزل‬ ‫اﻟــﺮﺣـﻴـﻠــﻲ ‪-‬ﺳ ـﻌــﻮد ﱠﻳــﺔ اﳉـﻨـﺴـ ﱠﻴــﺔ‪ -‬وذﻟــﻚ‬

‫ﺑﻀﺮﺑﻬﺎ‪ ،‬وإﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ا‪U‬رض‪ ،‬ودﻋﺴﻬﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ رﻗ ـﺒ ـﺘ ـﻬــﺎ؛ إ‪ 7‬أن ﻓ ــﺎرﻗ ــﺖ اﳊ ـﻴــﺎة‪.‬‬ ‫وﲤ ﱠﻜﻨﺖ ﺳﻠﻄﺎت ا‪U‬ﻣــﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉ ــﺎ اﳌــﺬﻛــﻮر‪ ،‬وأﺳـﻔــﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻻ ﱢﺗﻬﺎم إﻟﻴﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮﳝﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ إ‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﺻﺪر ﺑﺤﻘﻪ‬ ‫ﺻ ـ ﱞـﻚ ﺷ ــﺮﻋ ـ ﱞـﻲ ﻳـﻘـﻀــﻲ ﺑ ـﺜ ـﺒــﻮت ﻣ ــﺎ ُﻧـﺴــﺐ‬ ‫إﻟﻴﻪ‪ ،‬و‪U‬نﱠ ﻣﺎ أﻗﺪم ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺪﱠﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻳُﻌ ¬ﺪ‬ ‫ﺟﺮﳝ ًﺔ ﺷﻨﻴﻌ ًﺔ ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ ﻣﻌﻬﺎ إﻳﻘﺎع أﺷﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻮن اﳌﺬﻛﻮر ﻛــﺎن ﻳﺘﻌﺎﻃﻰ‬

‫اﺨﻤﻟــﺪﱢرات ﻗﺒﻞ وﻗــﻮع اﳉــﺮﳝــﺔ‪ ،‬و‪U‬نﱠ ﻣﺎ‬ ‫أﻗﺪم ﻋﻠﻴﻪ ﻳُﻌ ¬ﺪ ﻗﺘﻞ ﻏﻴﻠﺔ‪ ،‬واﺠﻤﻟﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﺋﺘﻤﻨﺖ اﳌـ ﱠﺪﻋــﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺪﻋﻬﺎ‪ ،‬و ‬ ‫ﺑﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻣﻨﺖ ﻣﻌﻪ اﳌﻘﺘﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻏﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﳌﺪﱠﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﱠ‬ ‫ﰎ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬ ‫ﺣـ ـ ﱠﺪ اﻟ ـﻐ ـﻴ ـﻠــﺔ‪ُ ،‬‬ ‫وأ ﱢﻳـ ـ ــﺪ اﳊ ـﻜــﻢ ﻣ ــﻦ ¡ﻜﻤﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‪ ،‬وﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌُﻠﻴﺎ‪ ،‬وﺻﺪر‬ ‫ﻣﻠﻜﻲ ﻳﻘﻀﻲ ﺑﺈﻧﻔﺎذ ﻣﺎ ﺗﻘ ﱠﺮر ﺷﺮﻋً ﺎ‪،‬‬ ‫أﻣـ ٌﺮ ﱞ‬ ‫ُ‬ ‫وأﻳﱢﺪ ﻣﻦ ﻣﺮﺟﻌﻪ ﱢ‬ ‫ﺑﺤﻖ اﳉﺎ اﳌﺬﻛﻮر‪.‬‬

‫إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ١٠٤‬ﻛﺒﺴﻮﻻت ﻫﻴﺮوﻳﻦ داﺧﻞ أﺣﺸﺎء راﻛﺐ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﱠ‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪-‬‬‫ﳒﺢ ﺟﻤﺮك ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪو ﺑﺠﺪﱠة‬ ‫ إﺣﺒﺎط ¡ﺎوﻟﺘﲔ ﻟﺘﻬﺮﻳﺐ ﻛﻤﻴﱠﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة »اﻟﻬ>وﻳﻦ«‪ ،‬ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ٨٣٢‬ﺟﺮاﻣًﺎ‪ ،‬ﻋُ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣُﺨﺒﱠﺄة داﺧﻞ أﺣﺸﺎء راﻛﺐ ﻗﺎدم إ‪7‬‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋ اﳌﻄﺎر‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎد ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم ﺟﻤﺮك اﳌﻄﺎر ﺑﻨﺪر اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ‪ ،‬أ ﱠﻧــﻪ ﻋﻨﺪ‬ ‫إﺟ ــﺮاء ﻋﻤﻠﻴﱠﺔ اﻟﻜﺸﻒ واﳌﻌﺎﻳﻨﺔ اﳌﻌﺘﺎدة ﻋﻠﻰ رﻛــﺎب إﺣــﺪى‬

‫اﻟﺮﺣﻼت اﻟﻘﺎدﻣﺔ إ‪ 7‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﺷﺘﺒﻪ اﳌﺮاﻗﺐ اﳉﻤﺮﻛﻲ ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫رﻛﺎب اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬و ﱠ‬ ‫ﰎ إﺧﻀﺎﻋﻪ ﻟﻠﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺬاﺗﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺮﺿﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟـﻬــﺎز ﻓﺤﺺ ا‪U‬ﺣ ـﺸــﺎء‪ ،‬ﺣﻴﺚ أ ﱠﻛ ــﺪت ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻔﺤﺺ‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﱠﺘﻪ‪ ،‬وﻋُ ﺑﺪاﺧﻞ أﺣﺸﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ ‪ ١٠٤‬ﻛﺒﺴﻮﻻت ﲢﺘﻮي‬ ‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺎدة اﻟﻬ>وﻳﻦ‪.‬‬ ‫وأ ﱠﻛ ــﺪ اﻟﺮﺣﻴﻠﻲ أنﱠ اﳉ ـﻤــﺎرك اﻟـﺴـﻌــﻮد ﱠﻳــﺔ ﺗـﺒــﺬل أﻗﺼﻰ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﺳﺒﻴﻞ ﻣﻨﻊ ﻛـ ﱢـﻞ ﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻪ ا ﺿ ــﺮار ﺑﺎﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﳌﻮاﻃﻦ‪.‬‬

‫ﻓﺮﻳﻖ ﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﳌﺴﻨﲔ وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺑﺎﳌﻨﺎزل‬ ‫ﻳﺴﺘﻘﺒﻠﻮن ﻣﻦ ‪ ١٠‬إ‪ ٢٢ 7‬ﺣﺎﻟﺔ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ‪.‬‬ ‫! ‪ -‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬إنﱠ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻳﺠﺮي ا ﱢﺗـﺼــﺎ ًﻻ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ؛ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺰﻳﺎرة‪،‬‬ ‫ﻛﺸﻒ ﻓﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻨﻮان اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻤﻨﺰل‪ ،‬وأرﻗــﺎم اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪،‬‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣ ﱠﻜﺔ ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻜﻠﻴﻒ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ ﺑﺼﻤﺔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎت اﳌﺴﻨﲔ »أﻛ ﻣﻦ ‪ ٨٠‬ﻋﺎﻣًﺎ«‪ ،‬وذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻮزارة ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ؛‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذح اﳋﺎص ﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻻﻓ ًﺘﺎ إ‪ 7‬أنﱠ ﻫﺬه‬ ‫ﱠ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻓﺮوع ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻀﻤﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﻴﺴ>ًا ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ .‬وﻗ ــﺎل ﻣــﺪﻳــﺮ ﻓــﺮع اﻟـ ــﻮزارة ﻣﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﰎ ﺗﻜﻠﻴﻔﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﻌﻠﻴﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﻌﻠﻴﺎن‪ :‬إنﱠ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﱠ‬ ‫ﺑﺪوره‪ ،‬ﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬ ‫اﳌﻬﻤﱠﺔ‪ ،‬ﻳﺠﺮي ‪ ١٨‬زﻳﺎرة ﻣﻨﺰﻟﻴﱠﺔ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﺗﻄﺒﻴ ًﻘﺎ ﻟﺸﻌﺎر اﻟﻮزارة ﺑﺠﺪﱠة‪ ،‬ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﺮوﻗﻲ إ ﱠﻧﻪ ﱠ‬ ‫ﰎ ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺚ ‪U‬ﻛ ﻣﻦ‬ ‫»ﻧﺼﻞ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪ ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ أن ﻳﺼﻞ إﻟﻴﻨﺎ«‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ‪ 7‬أن ﻫﺆﻻء ‪ ٩٦٠‬ﻣﺴﺘﻔﻴﺪًا ﺣ ﱠﺘﻰ ا ن‪.‬‬

‫وﻓﺎة ﻣﻮاﻃﻦ وإﺻﺎﺑﺔ زوﺟﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﺮﻳﻖ اﺳﺘﺮاﺣﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫

‪ -‬‬

‫ﺗـﺴـﺒــﺐ ﺣــﺮﻳــﻖ اﺳــ[اﺣــﺔ‬ ‫ﺑﺤﻲ اﻟﻮاﺻﻠﻴﺔ ﺷﻤﺎل اﻟﻄﺎﺋﻒ ا ‬ ‫وﻓـ ــﺎة ﺷ ـﺨــﺺ واﺻ ــﺎﺑ ــﺔ زوﺟ ـﺘــﻪ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻗﺘﺼﺮ اﳊﺮﻳﻖ ﻋﻠﻰ إﺣﺪى‬ ‫اﻟـﻐــﺮف وﻧـﺘــﺞ ﻋــﻦ اﳊ ــﺎدث ﺗﻀﺮر‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺰل ﻣﻦ اﳊﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟ داره‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﻪ ﻟ ـﻠــﺪﻓــﺎع اﳌـ ــﺪ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ‪ :‬إﻧﻪ ورد ﺑﻼغ إ‪ 7‬اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ اﳌﻮﺣﺪة‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺎﺷﺘﻌﺎل‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎر اﺳ ـ ــ[اﺣ ـ ــﺔ ﺣــﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺻﻠﻴﺔ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬

‫وﰎ ﻧــﻘ ــﻞ اﻟ ـ ـﻔـ ــﺮق اﻟ ــﻼزﻣ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ وﻋـﻨــﺪ اﻟــﻮﺻــﻮل اﺗﻀﺢ‬ ‫أن اﳊ ــﺮﻳ ــﻖ ﻏــﺮﻓ ـﺘــﲔ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﺳــ[اﺣــﺔ ﻣﻐﻄﺎة ﺑﺎﻟﺰﻧﻚ ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﻏ ــﺮﻓ ـﺘ ــﲔ وﺻـ ــﺎﻟـ ــﻪ وﻣ ـﻄ ـﺒــﺦ‬ ‫ودورﺗــﻲ ﻣﻴﺎه‪ ،‬واﻗﺘﺼﺮ اﳊﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻏ ــﺮﻓ ــﺔ اﺣ ــ[ﻗ ــﺖ ﺑــﺎﻟـﻜــﺎﻣــﻞ‬ ‫وﺗﻀﺮر ﻛﺎﻣﻞ اﳌﻨﺰل ﻣﻦ اﳊﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫وﺗﺸ> اﳌﻌﺎﻳﻨﺔ ا‪U‬وﻟ ـﻴــﺔ إ‪7‬‬ ‫أن ﺳﺒﺐ اﳊﺮﻳﻖ ﻣــﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ دﻋــﺖ اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫اﳌﺪ ا‪ 7‬اﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻟﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ اﳌﺴﺘﻮدﻋﺎت واﻟﻜﺸﻒ اﻟﺪوري‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪U‬ﺳــﻼك اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﺄﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻘﻮاﻃﻊ وﺗﻮﻓﺮ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﺳ اﺣﺔ وﻳﺒﺪو ﻋﻠﻴﻬﺎ آﺛﺎر اﳊﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﻼﻣﺔ وﻛﻮاﺷﻒ اﳊﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫اﺧﺘﻔﻰ اﳊﺮﻓﻴﻮن‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﳌﻬﻦ ﺘﻤﻌﻨﺎ‪..‬‬ ‫ﻻ ﳒ ُﺪ ﺑﲔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻴﻮم ﻣَﻦ ﻳﺰاول اﻟﻨﺠﺎرة‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﳊﺪادة‪ ،‬وﻻ اﻟﺴﻤﻜﺮة‪ ،‬وﻻ اﳊﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫* ﺣﺮف ﻛﺜ>ة = ﻳﻌﺪ ﻟﻬﺎ وﺟﻮد‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ إ‪ 7‬ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻗﻠﻴﻠﺔ ﲤ‪ J‬ﺣﺎراﺗﻨﺎ‪ .‬ﺗﻠﻌﺐُ دو ًرا اﻗﺘﺼﺎدﻳﱠﺎت‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬و اﳊ ﱢﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﻣﻬﻦ ﻛﺎن أﺟﺪادﻫﻢ وآﺑﺎؤﻫﻢ‬ ‫* ﺗﻌﺎ‪ُ 7‬‬ ‫ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻘﻴﺖ ﺗﻠﻚ ا‪U‬ﻟﻘﺎب‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫* وﻫﻨﺎك ﻣﻬﻦٌ ﲡﻠﺐ أﻣﻮا ًﻻ ﻛﺜ>ة‪ = ،‬ﻧﺤﺎول أن‬ ‫ﻧﻘ[ب ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺑﺎﻟﻔﻬﻠﻮة‪ ،‬وﻻ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ..‬أوروﺑﺎ‬ ‫ﻳﺤﺼﻞ اﻟﺴﺒﱠﺎك ﻋﻠﻰ دﺧــﻞ ﻻ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪.‬‬ ‫وﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺟــﺎءﻧــﺎ ذات ﻣــ ﱠﺮة ﺳـﺒـ ٌ‬ ‫ـﺎك ﺳــﻮﻳـﺴــﺮيﱞ ﻇﻨﻨﺎه‬ ‫ﻃﺒﻴﺒًﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة أن ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﱠﺎك ﻋﻠﻰ ﺷﺎﻛﻠﺔ‬ ‫ﻣَﻦ ﻧﺮى اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫* ﻛ ــﺎن ﺘﻤﻌﻨﺎ ﻳــﺪﻳــﺮ ﺣـﻴــﺎﺗــﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‪ ..‬ﺟﺎرﻧﺎ‪ ،‬ﺣﻔﻴﺖ ﻗــﺪﻣــﺎه‪ ..‬ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﱠ‬ ‫ﳒﺎر‬ ‫ﺑ ـﻠــﺪي‪ ،‬ﻳﺼﻠﺢ ﻟــﻪ ﺑ ــﺎب داره‪ = ..‬ﻳ ـﺠــﺪ‪ ،‬ﻻ اﻟـﺴــﻮق‬ ‫و ّﻓ ــﺮ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﻫ ــﺬه اﳌ ـﻬــﻦ‪ ،‬وﻻ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺣ ــﺎول أن‬ ‫ﻳــﺪ ﱢرب ﻧﻔﺴﻪ؛ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن ﻗــﺎد ًرا ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﳉﺔ أﻣــﻮره‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐــ>ة‪ ..‬أﻋ ـﻤــﺎل ﻻ ﲢـﺘــﺎج إ‪ 7‬ﻣ ـﻬــﺎرات ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻧــﺎ أﺳﺘﻤ ُﻊ ﻟﺸﻜﻮى ﺟﺎرﻧﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺗﺬﻛﺮتُ ﺟﺎرﻧﺎ‬ ‫اﳋﻮاﺟﺎ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻛﺎن ﻳﺸﻐﻞ ﻣﻨﺼﺒًﺎ ﻛﺒ>ًا‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫ﻛــﺎن ﻳـﻘــﻮم ﺑـﻜـ ﱢـﻞ ﺷــﻲء ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣـﻨــﺰﻟــﻪ‪ ،‬ﲟــﺎ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺴﺒﺎﻛﺔ‪ .‬وﻛــﺎن أﻫ ـ ُﻞ اﳊـ ﱢـﻲ ﻳﺸﺎﻫﺪوﻧﻪ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ وﻫﻮ‬ ‫اﺨﻤﻟﺼﺺ‪.‬‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ أﻛﻴﺎس اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻟﻴﻀﻌﻬﺎ اﳌﻜﺎن‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺟﺎرﻧﺎ اﳋﻮاﺟﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﻴﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﺴﻠﻨﺎ‪ ،‬ﺣﲔ ﻳﺮاﻧﺎ‬ ‫ﻧﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻐ> ﺗﺄﻣﲔ أﺑﺴﻂ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻨﺎ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ زوﻳــﻞ اﳊﺎﺋﺰ ﻋﻠﻰ ﻧﻮﺑﻞ‪ ،‬ﻳــﺮوي أ ﱠﻧﻪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ذﻫﺐ ﻟﺰﻳﺎرة أﺣﺪ أﻏﻨﻴﺎء أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻟﺸﻜﺮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗ ّﻋﻪ ﲟﺒﻠﻎ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫زوﻳ ــﻞ‪ ،‬وﺟــﺪ اﻟــﺮﺟــﻞ ﻋﻠﻰ ﺳـﻄــﻮح ﺑﻨﺎﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻣﺸﻐﻮ ًﻻ‬ ‫ﺑﺘﺜﺒﻴﺖ إرﻳﺎل اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪.‬‬ ‫* ﻟــﻮ ﻓـﻌــﻞ أﺣ ـ ـ ُﺪ اﻟ ــﻮاﻋ ــﲔ ﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣﺜﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻻ ﱠﺗﻬﻤﻨﺎه ﺑﺎﻟﻠﺆم‪ ،‬وﻫﺮﻳﻨﺎ ﺑﺪﻧﻪ‪ ،‬وﺿﺮﺑﻨﺎ ﺑﻪ ا‪U‬ﻣﺜﺎل!!‬ ‫ ‪ SMS‬‬ ‫)'&( ‪ (Stc) ! "# $ % "#‬‬ ‫ ‪(Zain) *+*,, (Mobily) -+ '+‬‬

‫آل ﻋﻼﻗﻲ ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﺘﻌﺎزي ﻓﻲ ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‪ ..‬ﺑﺠﺪة اﻟﻴﻮم‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﻳ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﻰ آل ﻋ ــﻼﻗ ــﻲ ﻣ ـﺴــﺎء‬ ‫اﻟـﻴــﻮم )ا‪U‬رﺑ ـﻌــﺎء( اﻟﺘﻌﺎزي ‬ ‫ﻓﻘﻴﺪﻫﻢ اﻟﺴﻴﺪ ¡ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﻼﻗﻲ‪ ،‬اﻟﺴﻔ> اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺑﻮزارة‬ ‫اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي واﻓـﺘــﻪ اﳌﻨﻴﺔ د‪ .‬ﻣﺪ ‬ ‫أول أﻣ ــﺲ‪ ..‬وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫أﺧﻮه اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋــﻼﻗــﻲ‪ ،‬وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ وﻋﻀﻮ‬ ‫ ــﻠ ــﺲ اﻟـ ـ ـ ـ ــﻮزراء اﻟــﺴ ــﺎﺑ ــﻖ‪،‬‬ ‫وا‪U‬ﺳﺘﺎذ ﻫﺸﺎم ¡ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﻼﻗﻲ‪ .‬وﺳﻴﻘﺎم اﻟﻌﺰاء ﻟﻠﺮﺟﺎل‬ ‫ﺑ ـﺠــﺪة ﲟ ـﻨــﺰل أﺧ ـﻴــﻪ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر‬ ‫ﻣﺪ ﻋﻼﻗﻲ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﺧﻠﻒ ﻫﺸﺎم‬ ‫اﻻوﺗﻮﻣﻮل ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﺎرع إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﻨﻘﺮي‪ ،‬وﻟﻠﻨﺴﺎء ﲟـﻨــﺰل اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺷ ــﺎرع ا ﺧــﻼص‬ ‫اﳌﺘﻔﺮع ﻣﻦ ﺷﺎرع ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺷﺮق ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ د‪ .‬ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫َﻓﻘِﻴﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻠﻘﻰ ا‪U‬ﺳﺮة اﻟﺘﻌﺎزي ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﺟﻮال‬ ‫)‪ (٠٥٠٥٦٠٢٦٣٧‬وﻋﻠﻰ ﻓﺎﻛﺲ )‪..(٠١٢٦٦٢١٦٤‬‬ ‫»إﻧﺎ ‪ µ‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‪.‬‬

‫إﻏﻼق ‪ ٦‬ﻣﺰارع دواﺟﻦ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫ﺘﺼﺔ ﻣﻦ ﻋﺪة ﺟﻬﺎت ﻣﻨﻬﺎ أﻣﺎﻧﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﻏﻠﻘﺖ ﳉﻨﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫‪ ٦‬ﻣــﺰارع ‪ ،‬ﺑﻀﻮاﺣﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻧﻘﻠﻬﺎ إ‪ 7‬ﻣﻮاﻗﻊ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻌﻤﺮا ‪ .‬ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﲡــﺎو ًﺑــﺎ ﻣﻊ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ا‪U‬ﻫــﺎ ‬ ‫ﺑــﺈﻏــﻼق اﳌ ــﺰارع؛ ﻟﺘﻀﺮرﻫﻢ ﻣــﻦ اﻟــﺮواﺋــﺢ اﳌﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﺛ>ﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ٣٢‬ﻣﺰرﻋﺔ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬

‫ﻓﻀﺎءات‬

‫‪27‬‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫& ( ) ‪) * +& , %+ (.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ وﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻳﻌﺰﻳﺎن د‪ .‬اﻟﻴﻮﺑﻲ ﻓﻲ ﺷﻘﻴﻘﻪ‬ ‫ﻗﺪم ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪U‬ﻣ> ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬أﻣ>‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻌﺎزي‬ ‫واﳌﻮاﺳﺎة ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ اﻟﻴﻮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬وﻓ ــﺎة‬ ‫ﺷـﻘـﻴـﻘــﻪ ا‪U‬ﻛـ ــ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﻋــﺎﺑــﺪ‬ ‫اﻟﻴﻮﺑﻲ‪ ،‬رﺣﻤﻪ ا‪ ..µ‬ﻛﻤﺎ ﻗﺪم‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣــ>‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑــﻦ ﻣﺎﺟﺪ ¡ﺎﻓﻆ ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻌﺎزﻳﻪ أﻳﻀﺎ ﳌﺪﻳﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﻠـﻘــﻰ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر اﻟﻴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎزي واﳌـ ــﻮاﺳـ ــﺎة ﻣ ــﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺻــﺎﺣ ـﺒــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ‬ ‫ا‪U‬ﻣ ــ> ﻃ ــﻼل ﺑــﻦ ﻣـﻨـﺼــﻮر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وا‪U‬ﻣــ>ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺳ ـﻌــﻮد‪ ،‬ﻧــﺎﺋــﺐ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻟـﻌــﺎم‬ ‫ﻟ‪J‬رﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﺘﻌﺎزي ﻣﻦ د‪.‬‬ ‫وﻟﻴﺪ أﺑــﻮ اﻟـﻔــﺮج ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪ µ‬ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ واﳌﺘﺠﺪدة‪ ،‬ود‪¡ .‬ﻤﺪ‬ ‫آل ﻫﻴﺎزغ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫وﻋـ ـﻀ ــﻮ ـﻠ ــﺲ اﻟ ـ ـﺸـ ــﻮرى‪،‬‬ ‫واﻟﻔﺮﻳﻖ أﺣﻤﺪ اﳊﻤﺪان وﻛﻴﻞ‬ ‫اﳊــﺮس اﳌﻠﻜﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ود‪.‬‬ ‫أﺳــﺎﻣــﺔ اﻟ ـﺒــﺎر‪ ،‬أﻣــﲔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬

‫أﺧﺒﺎرﻫﻢ‬

‫ﺑﺎﺷﺮاﺣﻴﻞ ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﻘﺮان اﺑﻨﺘﻪ‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻞ ا‪U‬دﻳﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫¡ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺎﺷﺮاﺣﻴﻞ ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان‬ ‫اﺑـﻨـﺘــﻪ اﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ اﳉــﺎﻣـﻌـﻴــﺔ ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫ا ﻋــﻼم ا ﻧﺴﺔ ﻣــﺮﱘ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎب‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﺷﺮاﺣﻴﻞ وذﻟﻚ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﺑـﻌــﺪ ﻏــﺪ اﳉـﻤـﻌــﺔ ﻣﻨﺰﻟﻪ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻮا ﲟﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬

‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬

‫ا‪E‬ﻣ? ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ‪ #‬اﻟﻌﺰاء‬

‫ﺑﺎﺷﺮاﺣﻴﻞ‬

‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ‪ ..‬ﻣﺪﻳﺮﴽ ﻹدارة اﻻﺳﻜﺎن‬ ‫واﻟﻔﻨﺎدق ﺑﺎﳌﺮاﺳﻢ اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺻـ ــﺪر ﻗ ـ ــﺮار ﺑـﺘـﻌـﻴــﲔ أﺳــﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ اﻟـ ـﻌـ ـﺒ ــﺪا‪ ، µ‬أﻣــﲔ‬ ‫اﳌ ــﺮاﺳ ــﻢ اﳌ ـﻠ ـﻜ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ¸ داره‬ ‫اﻻﺳﻜﺎن واﻟﻔﻨﺎدق ﺑﺎﳌﺮاﺳﻢ اﳌﻠﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪ µ‬ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءات‬ ‫اﻟﻌﺒﺪا‪D‬‬ ‫اﳌﻤﻴﺰة‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗــﻮ‪ 7‬رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﻴﺔ واﳌــﺆﲤــﺮات اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ واﳌــﺆﲤــﺮات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﳋﻠﻴﺠﻴﺔ وأﻣﺮﻳﻜﺎ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬

‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻳﺆدون اﻟﻌﺰاء أﻣﺲ‬

‫اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﻧﺼﻴﻒ‬ ‫ود‪.‬ﻋ ـﻠــﻲ اﻟـﻌـﻄـﻴــﺔ‪ ،‬ود‪¡ .‬ﻤﺪ‬ ‫اﻟـﺼــﺎﻟــﺢ‪ ،‬اﻻﻣ ــﲔ اﻟـﻌــﺎم ﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﳌﺆﻗﺘﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻠﺲ‬

‫ﻃﻼب اﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ﺟﺎءوا ﻟﻠﻌﺰاء‬

‫اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺎ ‪ ،‬ود‪¡ .‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋ ـ ـﺒـ ــﺪا‪ µ‬اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺴ ــﻰ‪ ،‬اﳌ ـﻠ ـﺤــﻖ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ود‪ .‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﺻﻘﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬اﳌﻠﺤﻖ‬

‫ﻳﺆدي اﻟﻌﺰاء ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ اﳌﺘﺤﺮك‬

‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎ ﺑــﺎﻟـﻨـﻤـﺴــﺎ‪ ،‬و اﻟ ـﻠــﻮاء‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ اﳊ ـﻤــﺪان ﻣــﻦ اﻟــﺪﻳــﻮان‬ ‫اﳌـ ـﻠـ ـﻜ ــﻲ‪ ،‬واﻟـ ـ ـﻠ ـ ــﻮاء ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن‬ ‫اﻟ ـﻬــﺬﻳ ـﻠــﻲ ﺑ ــﺎﳊ ــﺮس اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ‪،‬‬

‫وﻣﻮﺳﻰ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻋﻀﻮ ﻠﺲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﻮرى ا‪U‬ﺳﺒﻖ‪ ،‬وﻋــﺪد ﻛﺒ>‬ ‫ﻣﻦ أﻫﺎ ﺟﺪة وﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪ - ,‬‬ ‫وأﺳـ ـ ــﺎﺗـ ـ ــﺬة اﳉ ــﺎﻣـ ـﻌ ــﺎت‬

‫‪/( 0+ :( 12‬‬

‫أﻋﻴﺎن وﻣﺴﺆوﻟﻮن ورﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻋﺰاء آل ﺑﺘﺮﺟﻲ‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ أﺳﺮة اﻟﺒ[ﺟﻲ اﻟﻌﺰاء‪ ،‬ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪،‬‬ ‫ ﻓﻘﻴﺪﺗﻬﻢ اﻟﺴﻴﺪة ﻓﺎﻃﻤﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑ[ﺟﻲ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪U‬ﻋﻴﺎن واﳌﺴﺆوﻟﲔ ورﺟــﺎل ا‪U‬ﻋﻤﺎل‬ ‫وا‪U‬ﻫ ــﻞ وا‪U‬ﻗ ــﺮﺑ ــﺎء‪ .‬واﻟﻔﻘﻴﺪة ﺷﻘﻴﻘﺔ ¡ﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑ[ﺟﻲ‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬ﻋﻠﻲ وﻋﺒﺪاﻟﺮؤوف‬ ‫وﺣـﺴــﻦ وﻋﺒﺪاﳉﻠﻴﻞ وﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ وﻓﻬﻴﻤﺔ‬ ‫)ﻳﺮﺣﻤﻬﻢ ا‪ (µ‬وﻫﻨﺪ‪.‬‬ ‫وأﻗﻴﻢ اﻟﻌﺰاء ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ اﻟﻜﺎﺋﻦ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺑﲔ ﻏﺮب ﺷﺎرع ﺳﻠﻄﺎن وﺟﻨﻮب ﺷﺎرع ﺻﺎري‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ ‪ - 3 4 5‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺰاء‬

‫اﻟﺠﺎﻟﻴﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﺗﺤﺘﻔﻲ ﺑﺮﻣﻀﺎن‬

‫اﻟﻮاﻓﻲ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺰﻓﺎﻓﻪ‬ ‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﺎب ¡ﻤﺪ ﻗﺎﺑﻞ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮا ‪ ،‬ﺑــﺰﻓــﺎﻓــﻪ ﻋـﻠــﻰ اﺑ ـﻨــﺔ ﻣﺴﻠﻢ‬ ‫رﺑﻴﻊ ا‪U‬ﺣـﻤــﺪي‪ ،‬ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺸﺮﺟﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ ا‪U‬ﻫــﻞ وا‪U‬ﻗــﺎرب‬ ‫وا‪U‬ﺻ ــﺪﻗ ــﺎء‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﺣــﺮﺻــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﻳــﺲ اﻟ ـﻔــﺮﺣــﺔ ﺑـﻬــﺬه‬ ‫اﻟﻮا‪#‬‬ ‫اﳌ ـﻨــﺎﺳ ـﺒــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪة‪ ..‬وﻗـ ــﺪ ﻋ ـ ﱠﺒــﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬

‫ﺑﺎﺷﺎ ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﻘﺮان ﻧﺠﻠﻪ‬

‫ذوو اﻟﻔﻘﻴﺪة ﻳﺘﻠﻘﻮن اﻟﺘﻌﺎزي‬

‫ﻳﺤﺘﻔﻞ رﺟ ــﻞ ا‪U‬ﻋ ـﻤ ــﺎل ﺳﻤ>‬ ‫ﺣـﺴــﲔ ﺑــﺎﺷــﺎ ﻣـﺴــﺎء ﻏ ــﺪٍ اﳋﻤﻴﺲ‬ ‫ﺑﻌﻘﺪ ﻗﺮان ﳒﻠﻪ ¡ﻤﺪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ا ﻧﺴﺔ‬ ‫ﳌﻴﺎء ﻋﻠﻲ ¡ﻤﺪ ﻗﺎﺿﻲ وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﻗﺼﺮ اﳌﻠﻜﺎت‪ ،‬وﻗﺪ وزع ﺑﺎﺷﺎ رﻗﺎع‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺆوﻟﲔ وا‪U‬ﻋﻴﺎن‬ ‫ﳌﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﺮﺣﺘﻪ‪.‬‬

‫ﺑﺎﺷﺎ‬

‫ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻌﺒﺎس ﻳﻘﻴﻢ ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء ﻋﻠﻰ ﺷﺮف اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﺘﺮﻛﻲ‬

‫اﻟﺒﻘﺎء ‬

‫ﺳﻌﻴﺪ اﻟﻘﺜﻤﻲ‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ إ‪ 7‬رﺣﻤﺔ ا‪ µ‬ﺗﻌﺎ‪ 7‬ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ اﻟﻘﺜﻤﻲ‪،‬‬ ‫ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬و ُدﻓــﻦ ﻣﺪاﻓﻦ ‪ ٦‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬واﻟﻔﻘﻴﺪ ﺷﻘﻴﻖ‬ ‫¡ﻤﺪ‪ ،‬وﺳﺎ=‪ ،‬وﺣﺴﻦ‪ ،‬وﻟﻪ ﻣﻦ ا‪U‬ﺑﻨﺎء ﺟﻮد‪ ،‬وﺟﻨﻰ‪ ..‬ﺗﻐﻤﺪ‬ ‫ا‪ µ‬اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﻮاﺳﻊ رﺣﻤﺘﻪ‪ ،‬وأﺳﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪«..‬إﻧﺎ ‪µ‬‬ ‫وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻔﻞ‬

‫أﻗﺎم اﻻﲢــﺎد اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺼﺮﻳﲔ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﳋﺎرج‪ ،‬ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺮف اﻟﺴﻔ> د‪ .‬ﺣﺎزم رﻣﻀﺎن اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟﻌﺎم ﳉﻤﻬﻮرﻳﱠﺔ ﻣﺼﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻨﺪق ﺗﺮاﻳﺪﻧﺖ ﺟـﺪّة‪ ،‬ﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﳉﺎﻟﻴﺔ اﳌـﺼــﺮ ﱠﻳــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺎن اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ د‪ .‬ﺳﻌﻴﺪ ﻳﺤﻴﻰ رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻻﲢﺎد ﻓﺮع اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻟﻘﻰ ﻛﻠﻤﺔ رﺣﱠ ﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﻔ>‪ ،‬وﲤ ﱠﻨﻰ‬ ‫ﻟﻪ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫أﻓﺮاح آل اﻟﺸﺮﻳﻒ وآل اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻌﺒﺎس ﻣﻊ اﻟﻘﻨﺼﻞ اﻟ ﻛﻲ واﻟﺴﻔ? >ﻤﺪ ﻃﻴﺐ ‪ #‬اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬

‫أﻗﺎم رﺟﻞ ا‪U‬ﻋﻤﺎل ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻌﺒﺎس‬ ‫ﲟﻨﺰﻟﻪ ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺣﻔﻞ ﻋﺸﺎء ﻋﻠﻰ ﺷﺮف‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻨ ـﺼــﻞ اﻟـ ــ[ﻛـ ــﻲ‪ ،‬اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪ ﻓ ـﻜــﺮت‪،‬‬ ‫واﻟﺴﻔ> ¡ﻤﺪ ﻃﻴﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع وزارة‬

‫ﻧﺼﺮ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ اﳋﻄﻮط اﻟ[ﻛﻴﺔ‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة ا‪U‬ﺳﺘﺎذ ¡ﻤﺪ ﺑﻼل دوﻧﺮ‪.‬‬ ‫ﻫ ـﺸــﺎم ﻣــﺮﺳــﻲ‪ ،‬وﻣــﺪﻳــﺮ ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪا‪ µ‬اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺳﻤ>‬ ‫‪/( 0+ : ( 12‬‬

‫ﺣﺴﻦ وﻧﻬﺎري ﻓﻲ اﻟﻘﻔﺺ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﻞ اﳌـ ـﺸ ــﺮف اﻟ ــ[ﺑ ــﻮي‬ ‫ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﻨﻔﺬة ¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎري اﻟﻐﺒﻴﺸﻲ ﺑ ــﺰواج اﺑﻨﻴﻪ‬ ‫ﺣﺴﻦ وﻧ ـﻬــﺎري وذﻟ ــﻚ إﺣــﺪى‬ ‫ﻗﺎﻋﺎت ا‪U‬ﻓﺮاح ﺑﺤﻠﻲ ¡ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﻨـﻔــﺬة‪ .‬ﺣﻀﺮ اﳊـﻔــﻞ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ا‪U‬ﻫ ــﻞ وا‪U‬ﺻ ــﺪﻗ ــﺎء اﻟــﺬﻳــﻦ ﻗﺪﻣﻮا‬ ‫أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎ واﻟﺘ ﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ " # - $ %& ' "( #‬‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﺎب أﻧﺲ ﻋﺼﺎم اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﺰواﺟﻪ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﺳﻂ ﺣﻀﻮر ﻟﻔﻴﻒ ﻣﻦ ا‪U‬ﻫﻞ وا‪U‬ﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﻣﻮا أﺟﻤﻞ اﻟﺘﻬﺎ واﻟﺘ ﻳﻜﺎت ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻠﻌﺮﻳﺲ‬ ‫ﺣﻴﺎة زوﺟﻴﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪..‬ﻓﻴﻤﺎ أﻋﺮب اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻪ وﺷﻜﺮ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻀﺮ‪..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ * ‪ (. . - 6‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺴﺎن ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻀﻮر‬

‫ﻋﻤﺎر ﺑﺎﺑﻄﲔ ﻋﺮﻳﺴﴼ‬ ‫اﺣـ ـﺘـ ـﻔ ــﻞ ﺳـ ـ ــﺎ= ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﺑــﺎﺑ ـﻄــﲔ ﺑ ــﺰﻓ ــﺎف اﺑ ـﻨــﻪ ﻋـﻤــﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛــﺮﳝــﺔ ﻣﻄﻬﺮ اﻟﻌﻤﻮدي‬ ‫وذﻟﻚ ﻗﺎﻋﺔ رﻳﻬﺎم ﻟ‪J‬ﻓﺮاح‬ ‫ﲟــﺪﻳـﻨــﺔ ﺟ ــﺪة وﺳ ــﻂ ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻟﻔﻴﻒ ﻣــﻦ ا‪U‬ﻫ ــﻞ وا‪U‬ﺻــﺪﻗــﺎء‬ ‫اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﺷـ ــﺎرﻛـ ــﻮا اﻟ ـﻌــﺮﻳــﺲ‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮﺣ ــﺔ ﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﲔ ﻟـ ــﻪ ﺣ ـﻴــﺎة‬ ‫زوﺟـ ـﻴ ــﺔ ﺳــﻌــﻴ ــﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ -‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ‪ #‬ﻟﻘﻄﺔ ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﳊﻀﻮر‬

‫اﻟﺤﺪاد ﻳﻮدع اﻟﻌﺰوﺑﻴﺔ‬ ‫اﺣـﺘـﻔـﻠــﺖ ﻋــﺎﺋـﻠــﺔ ﺳــﺎدة‬ ‫اﳊـ ـ ـﺪﱠاد ﲟــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﻌـﻤــﺮان‬ ‫ﺑ ـ ـ ــﺰواج ﳒ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻋــﻠ ــﻲ ﺑــﻦ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ ﺑ ــﻦ ﺧـﻠـﻴـﻔــﺔ اﳊ ـ ـﺪﱠاد‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺮﳝﺔ ﺟﻌﻔﺮ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﳉــﺎﺳــﻢ إﺣ ــﺪى ﻗﺎﻋﺎت‬ ‫ا‪U‬ﻓ ـ ــﺮاح ﲟــﺪﻳـﻨــﺔ اﻟـﻬـﻔــﻮف‬ ‫ﺑـﺤـﻀــﻮر ﻟـﻔـﻴـ ٍـﻒ ﻣــﻦ ا‪U‬ﻫــﻞ‬ ‫واﻟ ـ ُﻮﺟ ـﻬ ــﺎء وا‪U‬ﺻ ــﺪﻗ ــﺎء‪..‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫ ‪ ( - 8 #5 9‬‬

‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻳﺘﻮﺳﻂ ا‪E‬ﻫﻞ‬

‫ﻫﻮﺳﺎوي ﻓﻲ اﻟﻘﻔﺺ اﻟﺬﻫﺒﻲ‬

‫اﺣﺘﻔﻞ اﻟﺸﺎب ﻣﻨﺼﻮر ﻳﻮﺳﻒ ﻫﻮﺳﺎوي ﺑﺰواﺟﻪ‪ ،‬إﺣﺪى‬ ‫ﻗﺎﻋﺎت ا‪U‬ﻓ ــﺮاح ﺑﺠﺪة‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر ﺟﻤﻊ ﻣﻦ ا‪U‬ﻫــﻞ وا‪U‬ﺻــﺪﻗــﺎء‪،‬‬ ‫واﻟﻮﺟﻬﺎء‪ ،‬وا‪U‬ﻋﻴﺎن‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺮص اﳉﻤﻴﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻌﺮﻳﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺘﻤﻨﲔ ﻟﻪ ﺣﻴﺎة زوﺟﻴّﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ..‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ‬ ‫وأﻟﻒ ﻣﺒﺎرك‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺲ ﻣﻊ ا‪E‬ﻫﻞ‬

‫‪ - 7 ,‬‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫‪ibMÆ~{´*K 2¡ G* ,4*2(* yMy G*^c< ´* f Hb/‬‬

‫‪ *¡ G* f Db¹ fM^ +‬‬

‫‪ f£GbgG* f~zDb ´* < -‬‬

‫‪ f£GbgG* M4b~{´* < -‬‬

‫‪f £.¡G* f £E‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬ ‫‪f~zDb ´* E4‬‬ ‫ ‬ ‫^‪ ib£ gG* yFx§ ,y /&* fIb£~8 f£ < M4b H qgD ^<¡H ^M‬‬ ‫ ‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪i*¡ ~6 ,^´ ¡Ib G* x ~|G* f£Jb gH‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪CJ b0bc~8 f<b~zG* M4b ´* qgD tM4b‬‬‫‪CJ b0bc~8 f<b~zG* i*$b G* Ã^ - ^<¡H‬‬

‫ ‬

‫‪¤ G* x~{ G* yFx´ f<bc: i°%*K )b H 2^< ÍH&b‬‬‫ ‪2‬‬ ‫ ‬ ‫‪N‬‬ ‫‪CJ b0bc~8 f<b~zG* i*$b G* Ã^ - ^<¡H‬‬

‫ ‬

‫‪N‬‬ ‫‪CJ b0bc~8 f<b~zG* M4b ´* qgD tM4b-‬‬

‫ ‬

‫‪^ + < £ gG*K ÁKÆ G°* gG* ,2b + ÁKÆ G°* £ gG* b I £ ~{-‬‬

‫ ‪2‬‬

‫ ‬

‫*‪ ¡±* f § £ gG*K f£+Æ G fHb G* ,4*2(°‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪CJ b0bc~8 f<b~zG* M4b ´* qgD tM4b‬‬‫‪CJ b0bc~8 f<b~zG* i*$b G* Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫*‪ 8b³* ÁKÆ G°* E¡´* Mx: < bJ^M^~z-K b )*x~7K ib~zDb ´* )b.K ¢ < ¡~|²*K É:(°‬‬ ‫‪ 2¡ G* ,4*2(* 9Kx G* Ég~6* b Hwww.saudiegp.com 2bc- f£H¡ ²* ib~zDb ´b+‬‬ ‫‪(www.kau.edu.sa/prec/vprec.asp) ibMÆ~{´*K‬‬

‫‪fHb G* 4b ±* fp ~|H‬‬ ‫‪fC£CGbCgCG* f~zDb C CG* rxC: CCC< C C C‬‬‫*‪bCC CCgCC CC£CCE fCC~CCzCCDbCC CC´* CCC~CCC8K f ±* ~6‬‬ ‫*´ ‪f‬‬ ‫‪ fIb£~8K fDb I‬‬ ‫‪ x / ,4*2(* ¢ cH‬‬ ‫‪ A ^ ¹ ÌH&°* 4b H 4b ±* fp ~|H‬‬ ‫‪ bM4 G&* yMy G* ^c< +‬‬ ‫*‪fHb G‬‬ ‫‪ ,4¡ ´* f M^´b+‬‬ ‫‪ -b p HK‬‬ ‫‪b E4‬‬

‫ ‬

‫‪ Ã^ - ^<¡H‬‬ ‫*‪i*$b G‬‬

‫‪ ¡M H ,x~7b G* f<b~zG* b‬‬ ‫*‪ $b +4&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ qgD ^<¡H‬‬ ‫*´ ‪ M4b‬‬

‫‪ ¡M H x~{< fM2b²* f<b~zG* b‬‬ ‫*‪$b +4&°‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫‪ *5b/ f § ^ G* ,4*5K xD M‬‬

‫< ‪ gc=4‬‬

‫*‪¢ cH 4bm_g~6‬‬ ‫‪ *¡ Gb+ fHb G* f p G *N x H ¡ M‬‬ ‫‪ *5b/ f § ^ G* ,4*5K xD f /*xH d~6b H ¢ cH M^G D‬‬ ‫‪ bN H¡M x~{< f~z 1 bJb~|E&* ,^H ¯ ib ~8*¡´*K Kx~{G* Ég~6°‬‬ ‫*<‪CJ tM4b- H *N 4bcg‬‬

‫‪¾EP ^^^J‬‬ ‫‪ : .đĜ K3 ;) 9 Ċ X 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ¡ﺴﻦ ﺳﺒﻌﻲ ﺳﻌﻮدى ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٤٤٩٠٧٥٥‬ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﻪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء‬ ‫¡ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻻﺗﻰ ‪:‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪ 7‬ﻳﺤﺪه‪¡/‬ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫وا ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪٨٩‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٣٤,١٥‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻰ‬ ‫‪:‬ﻳﺤﺪه‪/‬ﻃﺮﻳﻖ اﳊﺰام اﻟﺪاﺋﺮي ﻋﺮض ‪٤٠,٠٠‬ﻣ[‬ ‫ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا‪ 7‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪٢٧,٢٨‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه ‪/‬‬ ‫ﺣﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﺮض ‪٥‬م ﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺸﺔ‬ ‫ﻋﺮض‪٣٠‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺘﺠﻬﺎ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٢‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٠,٦٦‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢,٨٦‬م واﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪١٣,٥٢‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه‪/‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ¡ﻤﺪﻓﺼﺎل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪7‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٨‬درﺟﺔ وﻃﻮل ‪٦,٥٤‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٢٦٨,٨٠‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ش ‪١٧١٤,٩٦٥‬‬ ‫‪ ١٧١٤,٩٧٦ ١٧١٤,٩٥٩ ١٧١٤,٩٦٧‬ق‬ ‫‪٤٢٣٢,٩١٥ ٤٢٣٢,٨٩٦ ٤٢٣٢,٨٩٤ ٤٢٣٢,٩١٩‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪7‬‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮم ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬ ‫‪ : .đĜ K3 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺑﺮاﻫﻴﻢ ¡ﺴﻦ ﺳﺒﻌﻰ ﺳﻌﻮدى ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٤٤٩٠٧٥٥‬ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﻪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء‬ ‫¡ﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﺶ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻻﺗﻰ‪:‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪: 7‬ﻳﺤﺪه ‪/‬ﻃﺮﻳﻖ اﳊﺰام‬ ‫اﻟﺪﺋﺮي ﻋﺮض ‪٤٠,٠٠‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪7‬‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٠‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٦٣,٦٨‬‬

‫اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه ‪/‬ﺣﺴﻦ ﻳﺤﻲ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺼ>ي و¡ﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺟ ان ﻣﻬﺪي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ا‪ 7‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٢٧,١٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫‪٣٥,٢٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٠‬درﺟﺔ وﻃﻮل‬ ‫‪٤٩,٥٣‬م واﺟﻤﺎﻟﻴﻪ‪٢١١,٩٢‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫‪:‬ﻳﺤﺪه‪ /‬ﺣﺮم اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﺮض ‪٥‬م ﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺸﺔ ﻋﺮض ‪٣٠‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻣﺘﺠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٩,٧٦‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٤٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢,١٦‬م واﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢١,٩٢‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه‬ ‫¡ﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪ ﺷﻌﺮان ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪7‬‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬درﺟﺔ وﻃﻮل ‪٦١,٠٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٨٥٧٢,٧٣‬م‪ ٢‬اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ش ‪١٧١٤,٩٥٤‬‬ ‫ق‬ ‫‪١٧١٤,٩٣٩ ١٧١٤,٨٩٨ ١٧١٤,٩٣٦‬‬ ‫‪٤٢٣٢,٩٢٩ ٤٢٣٢,٨٣٣ ٤٢٣٢,٨٢٨ ٤٢٣٢,٩٢٣‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ﻓﻰذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪7‬‬ ‫ﻫﺬه اﶈﻜﻤﻪ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶ĜF- W V pĜ V3 ĜH Ĝ F0 Ĝ ¶9ĘĜ W/* ò‬‬ ‫وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﺻﺎدره ﻣﻦ ‪/‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﺎزان ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣١/٧/٢١‬ه اﻟﺮﻗﻢ اﳉﺎﻣﻌﻰ ‪٢٠٠٧٦٤٤٠٠‬‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ‪/‬رﻳﺎﺿﻴﺎت ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ K H Y Ĝ ;0. Ċ ; 9* Ĝ ;3^92 pĜ ·H^ĜF Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪/‬ﺑﻜﺮ ﻗﺎﺳﻢ ﻫﺎدي ﻗﺼﺎدي‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٧٥٨٢٧٥٥٨‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺎﺑﻰ‬ ‫ﻋﺮﻳﺶ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻰ اﳌﺮﻓﻖ‬ ‫ﺑﺨﻄﺎب اﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ ‪ ١٣٦٠٣٨٩٢٦‬ﻓﻰ‬ ‫‪١٤٣٧/٥/١٦‬ه ﻛﻤﺎﻳﻠﻰ ‪:‬اﻟﺸﻤﺎل‪/‬ﻳﺤﺪه اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺳﻠﻴﻤﺎن وﻣﺪﺧﻞ ﻋﺮض ‪٤‬م ﻏ> ﻧﺎﻓﺬ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا‪ 7‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٩٣‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٨,١٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬وﻃﻮل‬ ‫‪٤‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٦٧‬وﻃﻮل ‪١٢‬م اﳉﻨﻮب‬ ‫‪/‬ﻳﺤﺪه ﻣﺪﺧﻞ ﻏ> ﻧﺎﻓﺬ ﻋﺮض ‪٣‬م وﻋﺒﺪا‪ µ‬ﻋﻠﻰ‬

‫ ‬

‫*‪¢ c´* ~6‬‬ ‫*‪ /Ä + fjGbjG* fM¡IbjG‬‬ ‫‪ /Ä + f.^¹ fM¡Ib.‬‬

‫<^‪ x G* 2‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫*´¡‪ E‬‬ ‫‪oKx´* £~z G* $b ~{G* $b ~|G* ¤0‬‬ ‫*´‪oKx‬‬

‫*‪ /Ä + f.^¹ f£)*^g+‬‬

‫ ‬

‫*‪$b ~{G‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪ /Ä + f.^¹ f£)*^g+‬‬

‫ ‬

‫*‪¢H*y³‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪ /Ä + f +*xG* fM¡IbjG‬‬

‫ ‬

‫‪ G* q ~zG* f£Ib 0xG* $b ~|G* ¤0‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫‪ /Ä + f~{)b< Í H'¡´* &* f ~6¡gH‬‬

‫ ‬

‫‪$b ~|G* ¤0‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*´‪*4b + f +*xG* f ~6¡g‬‬

‫ ‬

‫‪·b²* E¡´* exE‬‬

‫ ‪CJ‬‬

‫*‪Ã^ g G ^<¡H x1%‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫ ‪CJ‬‬

‫ ‪CJ‬‬ ‫‪·b²* E¡´* exE‬‬ ‫ ‬ ‫*´‪*4b + f~zHb³* f ~6¡g‬‬ ‫‪N‬‬ ‫& ‪ ^0&* ¢ c´* GbH ¡ M ° &* d~6b H $b D ¢ c´b+ xD¡gM &* fM4b ´*K f£)b~{I°* f£0b G* H b £ ~6K ¡ G +bE $b~{I°* kM^0K fp ~z´* fIb~6x³* H ¢ c´* ¡ M‬‬ ‫‪* f£GbgG* Kx~{G* d~z0‬‬ ‫‪2^p´* ^<¡´* cE G3K f+¡ ´* ib ~8*¡´* H fs~zI Ég~6° 4¡/&°* ~zE ¡±* f § £ gG*K f£+ÆG* ,4*2(* f /*xH £ < Í :*¡´* H d~6b H ¢ cH M^G D £ gG*K f£+ÆG* ,4*5K ¤+¡~z H‬‬

‫‪2b~74(°*K ,¡<^G*K f£HÉ~6(°* K'¡~{G* ,4*5K‬‬

‫‪ Mx + ,4bI(°* ,^ <&* fIb£~8‬‬ ‫*‪4Kx~¦²* *¡ G‬‬

‫ ‬

‫‪ f£ 1*^G* i*x ´* y£ ©K fIb£~8‬‬ ‫§‪ *¡ G* f Dbp‬‬ ‫‪ Mx + ·%* *x~8 E¡H Ì/&b‬‬‫*‪ 2^< 4Kx~¦²* *¡ G‬‬ ‫‪ Mx + ibg~{F E¡H Ì/&b‬‬‫*‪ 2^< 4Kx~¦²‬‬ ‫‪ |=bH *yp+ ·%* *x~8 Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫‪ b G* G ¡~6 Ì/&b-‬‬

‫ ‬

‫*´¡<^ *´ ‪CJ Í .(°* Ã^ g G rÆ‬‬ ‫*´¡<^ *´ ‪CJ Í .(°* M4b ´* qg G rÆ‬‬ ‫‪ ¢ < ¡~|p G *¡ G* f Db¹ fM^ cG ^ gG* b < ´* f~|Eb ´* ¯ ¡1^G* d=xM H ¢ D‬‬ ‫‪ w£ -K f£H¡ ²*K ibMÆ~{´*K ib~zDb ´* b + ^£ gG*K ,^ ´* ib ~8*¡´*K Kx~{G* f~6*xF‬‬ ‫‪f Hb~8 fM^ c+ M4b ´* qgD f ± x H ¡J 9Kx G* Ã^ - b H &b+ bN < b Gb <&*K b -b<Kx~{H‬‬ ‫‪ f M¡« fM^ cG* ¢ < b~|-°* 4b~z g~6ÉG‬‬

‫*(‪,^/ f Dbp§ £ gG* ,4*2‬‬ ‫¡‪ ·bgG* K^±* d~z0 ib~zDb ´* H 2^< $b ~6&* Ì£ - ® ^E I&* ¶(* ,4b~7(°* 2‬‬‫‪f~zDb ´* E4‬‬

‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫ ‬

‫‪ b~{ G* ,4*2(* ob£g0* ^M4¡-K ÍH&b‬‬‫*‪¤ G* £ ~|gG* Kx~{H fDb~¦g~6°‬‬

‫‪ H ¤ G* £ ~|gG* Kx~{H ib/b£g0* ^M4¡-K ÍH&b‬‬‫ *‪ fMw gG* f£~6b:x G* ib<¡c ´* bM*^ G*K K4^G‬‬

‫ ‬

‫‪ ,4*2(* ob£g0* ^M4¡-K ÍH&b‬‬‫*‪,b£²* b ~8 nHbIÄG b~{ G‬‬

‫‪ K4^G* H b ~8 Kx~{H ib/b£g0* ^M4¡-K ÍH&b‬‬‫‪ fMw gG* f£~6b:x G* ib<¡c ´* bM*^ G*K‬‬

‫‪ ¡±* f § ,4*5¡G* xD‬‬

‫‪$bCCC+xC C CG*K bCC£C CG* ,4*5K‬‬ ‫*´^‪ 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM‬‬

‫‪fHb< f~zDb H ¯ b 0x: e¡ ´* M4b~{´b+ b£+‬‬ ‫ ‬

‫< ¡* *´ ‪f~zDb‬‬

‫*´¡‪ E‬‬

‫ ‬

‫‪ G* f /‬‬ ‫‪ £cG* b H‬‬ ‫*‪ bMxGb+ f £ G‬‬

‫‪ ,^H‬‬ ‫*‪w£ gG‬‬

‫‪ ,¡<^G*K ^/b~z´* ,4*2(* ¢ cH k£.&b‬‬‫‪2b~74(°*K‬‬

‫‪ibMx G* f Db¹‬‬

‫ ‬

‫ ‪bN H¡M‬‬

‫ ‬

‫*(‪^ D ´* e¡ / º ^m~zH $b~{I‬‬

‫‪ ^ ±* fHK2 f Db¹‬‬

‫ ‬

‫ ‪x ~7‬‬

‫ ‬

‫‪ É~6 + Ñ*^c< ^m~zH $b~{I(*K ^J‬‬

‫‪ /Ä: f Db¹‬‬

‫ ‬

‫ ‪x ~7‬‬

‫ ‬

‫‪rb+4 + É+ ^m~zH $b~{I(*K ^J‬‬

‫‪bFb ~6‬‬

‫ ‬

‫*(‪Ì³* xM^= ^m~zH $b~{I‬‬

‫‪bFb ~6‬‬

‫ ‬

‫ ‪x ~7‬‬

‫ ‬

‫‪*4b + $b G* ^m~zH $b~{I(*K ^J‬‬

‫‪*4bE‬‬

‫ ‬

‫ ‪x ~7‬‬

‫‪ ,4*5¡G* xD‬‬ ‫§ ‪ ¡±* f‬‬ ‫ ‪ bFb ~6‬‬

‫ ‪x ~7‬‬

‫‪fC£CGbCgCG* ibC~zCDbC C CG* rxC: CCC< C C C‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪b E4‬‬

‫< ^ *‪ ¢ cH 4bm_g~6‬‬ ‫*´‪ f Dbp§ b£‬‬ ‫‪x~6*K^G* ¥2*K‬‬

‫‪ $*x~7 f £E‬‬ ‫‪ f~6*xF‬‬ ‫*‪ Kx~{G‬‬ ‫‪ib ~8*¡´*K‬‬

‫‪N‬‬ ‫¸‪bIb‬‬

‫*‪ ^<¡H x1%‬‬ ‫‪ 9Kx G* Ã^ gG‬‬

‫‪ qgD tM4b‬‬‫*´ ‪ M4b‬‬

‫‪ f/42‬‬ ‫*‪ £ ~|gG‬‬ ‫‪ Gb¸K‬‬

‫‪$b +4&°* ¡M‬‬ ‫‪CJ $b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫ ‪ ,x~7b G* f<b~zG* CJ‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪b0bc~8‬‬

‫ ‬

‫‪hIÆI(°* f c~7 ¢ < $b+x G*K b£´* ,4*5K E¡H ib ~8*¡´*K Kx~{G* £+ b H‬‬ ‫‪http://www.mowe.gov.sa/newmowe/services-a3mal.aspx‬‬ ‫‪ 9Kx G* qgDK Ã^ - b H‬‬ ‫ *(‪ 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM^´b+ fHb G* ,4*2(°* ¢ c§ ibMÆ~{´*K ib~|Eb ´* ,4*2‬‬

‫‪$bCCC+xC C CG*K bCC£C CG* ,4*5K‬‬ ‫‪ ÍHx²* 2b1 Hb/ q ~6 £Hx‬‬‫ *&‪x ~7‬‬ ‫ ‬ ‫‪ibMx G* f Db¹‬‬ ‫ ‬ ‫*‪Í Mx~{G‬‬ ‫*‪CJ D*¡´* $b.ÉjG* M4b ´* Ã^ gG ^<¡H x1%‬‬ ‫‪CJ D*¡´* $b +4&°* M4b ´* qgD ^<¡H‬‬ ‫*´‪ ·b /(* H E*¡+ ¤ + b ~9 f .b» 5b½(°* ,2b ~7 H ,4¡~8 ¡ ´* fM4b~6 f~z~6'¡´* i*^ g~zH H ,4¡~8 f+¡ ´* i*^ g~z‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ ‪f+bgFK‬‬ ‫*‪bN E4 4b ~6&°* £ - y M ¡±b+ f£HÉ~6(°* K'¡~{G* b< xM^H f £~¦D ~6b+ $b G* Ã^ - $b G‬‬

‫‪www.saudiegp.com‬‬

‫*(<‪f£IbjG* ,x G É‬‬

‫ ‬

‫‪ f£GbgG* f~64^ G ¢ cH 4bm_g~6* ¯ b gc=4 < -‬‬

‫‪ E¡´* Mx: < f~zDb ´* )b.K ¢ < ¡~|²* ÂK‬‬ ‫*‪f£H¡ ²* ibMÆ~{´* f+*¡+ ÁKÆ G(°‬‬

‫‪ *5b/ f § ^ G* ,4*5K xD‬‬

‫*‪ Kx~{´* ~6‬‬

‫‪ Kx~{´* E4‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪fs~z G* f £E‬‬

‫*´^‪ 9bMxG* f § b£ G fHb G* fMxM‬‬ ‫‪fC£CGbCgCG* ibC~zCDbC C CG* rxC: CCC< C C C‬‬‫*‪f~zDb ´* ~6‬‬

‫‪b E4‬‬

‫‪ $*x~7 f £E‬‬ ‫*‪ ^<¡H x1%‬‬ ‫‪ 9Kx G* Ã^ gG Kx~{G* f~6*xF‬‬ ‫‪ib ~8*¡´*K‬‬

‫‪ qgD tM4b‬‬‫*´ ‪ M4b‬‬

‫‪ f/42‬‬ ‫*‪ £ ~|gG‬‬ ‫‪ Gb¸K‬‬

‫< ^ *‪ *^cg~6‬‬ ‫‪ b£´* b <&* $b +4&°* ¡M‬‬ ‫‪ bM4 b£´* ib c~7‬‬ ‫‪ x~|G*K CJ $b.ÉjG* ¡M‬‬ ‫*‪ ,x~7b G* f<b~zG‬‬ ‫ ‪CJ‬‬ ‫‪ D‬‬ ‫*‪ f£ 0*y´b+ fÂ^ G‬‬ ‫*‪¤p~|G‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪b0bc~8‬‬ ‫‪$bHx~¦G*K‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪    ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٩‬ﺑﻄﻮل ‪٢٨,٣٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬ﺑﻄﻮل ‪ ٤,٨٠‬ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٧٣‬ﺑﻄﻮل ‪٨,٢٠‬م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻻﺟﻤﺎ‪٤١,٣٥7‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ‪:‬ﺷﺎرع ﺑﻌﺮض ‪٨,٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ اﳌﻘ ه ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٥‬ﺑﻄﻮل ‪٣٢,٠٠‬‬ ‫و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ١٥٤٣,٠٠‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫‪١٧١٦,١٢٠‬‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪:7‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪١٧١٦,١٢٢‬‬ ‫‪ ١٧١٦,١٠٠ ١٧١٦,١٠٢ ١٧١٦,١٠٢‬ﺷﺮﻗﻴﺎت‬ ‫‪٠٤٢٣٦,٣٢٥ ٠٤٢٣٦,٣٠٣ ٠٤٢٣٦,٣٣٠‬‬ ‫‪ Z1Ę ¦9bH ĜF0 Ĝ ÖĜF F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ رﻗﻢ اﻻﻗﺎﻣﺔ ‪ ٢٢٥٥١٦٣٢٣٦/‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﻛﺮاﺳﻴﺪ ﻣﻮدﻳﻞ ‪١٩٩٥‬م رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ ‪ /‬أ ه ب ‪ ٨٠٦٥‬اﻟﻠﻮن اﺑﻴﺾ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎ‬ ‫‪١٤٣٦/٧/١٥‬ه ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪ 7‬ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ H^ĜF Ĝ ;( 9b ; 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻻﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬اﺣﻤﺪ ﻣﻀﻴﻊ‬ ‫ﺣﻨﲔ ﺳﻬﻠﻰ ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٤٨٥١٧٤٢٧‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﺪرﻳﻌﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﺔ ﺑﻠﺸﺮاء ﻣﻦ ‪/‬ﻋﻴﺴﻰ ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن ﺳﻬﻠﻰ‬ ‫واﻻﺗﻰ اﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪:‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪: 7‬ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻰ ﻋﺮض ‪١٠,٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪/‬اﺣﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﺣﻨﻴﺸﻰ ﺳﻬﻠﻰ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‪ :‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪٢٥,٢٨‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻰ‬ ‫‪:‬ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ ‪/‬ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ ﺑﺎرى ﺷﺒﻴﻠﻰ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪:‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥,١٨‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه ارض ¡ﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر‬ ‫ﺑﻠﻚ وﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﻨﻰ ﻫﺎﻧﻘﺮ ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ ‪/‬اﺣﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﺳﻬﻠﻰ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪:‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٥,٢٥‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻰ ﻳﺤﺪه ارض ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪/‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﻋﻠﻰ ﺑﺎري ﺷﺒﻴﻠﻰ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬وﺑﻄﻮل ‪ ٢٥,١٠‬م اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٦٣٥,١٥:‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻻﺗﻰ‪:‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ش ‪ ١٦٣٤٥٣,٧‬ق ‪ ٤٢٥٠٢٥,٠‬ﺷﻤﺎل‬

‫ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦٤٠١٧٥٤٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﻮاﺻﻠﻰ ا ﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ‪/‬ﻣﻬﺪى ¡ﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺮاج وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪: 7‬ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪:‬ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪ ١٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻳﺪﻋﻰ ﲤﻠﻜﻬﺎ ورﺛﺔ ¡ﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﻌﻤﻮدى‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا‪ 7‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤١,٣٠‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪ :‬ارض ﺗﺪﻋﻰ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ وداد ¡ﻤﺪﺣﺴﲔ دوﺷﻲ وﻣﺪﺧﻞ ﻋﺮض ‪٤‬م‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤١,٣٠‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‪:‬ارض ﻳﺪﻋﻰ‬ ‫ﲤﻠﻜﻬﺎ ¡ﻤﺪ ﺣﺴﲔ دوﺷﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٠,٧٠‬م وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ‪:‬ارض ﻳﺪﻋﻰ ﲤﻠﻜﻬﺎ ﻳﻌﻘﻮب‬ ‫ﻳﺤﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﻰ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ا‪ 7‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٨,٦٠‬م‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪١٢٢٣,٧٢‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺘﺎ‪ 7‬اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺎت ‪١٨٧٤٨٠٧,٩٢ ١٨٧٤٧٩٤,٤٤‬‬ ‫‪ ١٨٧٤٧٦٦,٩٠ ١٨٧٤٧٧٩,٠٠‬واﻟﺸﺮﻗﻴﺎت‬ ‫‪٢٥٤٦٣١,٠٠ ٢٥٤٦٢١,١٦ ٢٥٤٥٨٢,٤٣‬‬ ‫‪ ٢٥٤٥٩٠,٦٧‬وذﻟﻚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء اﳌﻘﺪم‬ ‫ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ اﳌﻘﻴﺪ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٧١٤٣٢٠٢٣‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/٠٤/١٦‬ه اﳌﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﻃﻠﺒﻪ اﻻﻋﻼن ﲟﻮﺟﺐ اﳊﺪود واﻻﻃﻮال واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳌﺪوﻧﺔﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻜﺮوﻛﻰ اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﻋﺰام ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﳌﺮﻓﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎﺋﺔ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ[اﺿﻪ ا‪ 7‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪى ﻣﻜﺘﺐ رﺋﻴﺲ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ µ‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ¹ Y* ĉ! F0ē H0 q W/* ò‬‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٩٠٥٤٦٧٢٠‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺳﻨﺪ‬ ‫ﲤﻠﻚ ﻗﺎرب رﻗﻢ ‪ ٦١‬اﳌﺴﻤﻰ اﻟﺼﻘﺮ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻘﻴﺪ‬ ‫‪ ١٤٠٨/٩/٢٢‬اﳌﺼﺪر ﻣﻦ وزارة اﻟﻨﻘﻞ ﻓﺮع ﺟﺎزان‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻦ ﻋﻼء ﻋﻤﺮ ¡ﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ ﻳﺠﺪﻫﻤﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﻢ‬

‫ﺣﺪادي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٨٣‬وﺑﻄﻮل ‪٥‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٧‬‬ ‫وﻃﻮل ‪١٥,٧٠‬م اﻟﺸﺮق‪/‬ﻳﺤﺪه اﺑﺮاﻫﻴﻢ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺳﻔﻴﺎ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٩٣‬وﺑﻄﻮل ‪١٦‬م اﻟﻐﺮب ‪/‬ﻳﺤﺪه ¡ﻤﺪ ﺣﺴﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ اﳊﺴﻨﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٤‬وﺑﻄﻮل ‪ ١١,٥٠‬اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٧١‬م‪ ٢‬ﻣﺎﺋﺘﺎن وواﺣﺪ وﺳﺒﻌﻮن ﻣ[‬ ‫ﻣﺮﺑﻌﺎ اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ﺷﻤﺎل ‪١٦٥٨,٠٧٢ ١٦٥٨,٠٦٥‬‬ ‫‪ ١٦٥٨,٠٦٠ ١٦٥٨,٠٦٢ ١٦٥٨,٠٧٢‬ﺷﺮق‬ ‫‪٤٢٤٩,٢٧٨ ٤٢٤٩,٢٧٧ ٢٤٢٤٩,٢٧ ٤٢٤٩,٢٦٥‬‬ ‫‪٤٢٤٩,٢٢٦٧‬‬ ‫‪ X 9 ;_¢9* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﻋﺎدل ﺑﻦ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟ ان‬ ‫ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﻪ اﻟﻮﻃﻨﻴﻪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٦١٨٤٨١٣٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﻌﺎرﺿﺔ ا ﻳﻠﻪ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺤﻲ ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻴﺎﻧﻰ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ ﺗﻰ‪ :‬ﺷﻤﺎل ‪:‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻟﻠﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬‬ ‫درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٠‬م ارﺑﻌﻮن ﻣ[ا وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻳﺤﻲ ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻴﺎﻧﻰ وﺷﺮﻗﺎ ‪:‬ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٤٠‬م ارﺑﻌﻮن ﻣ[ وﻳﺤﺪه ﻳﺤﻲ ﻓﺮﺣﺎن ﺟ ان اﳌﺎﻟﻜﻰ‬ ‫وﺟﻨﻮب ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬درﺟﺔ‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪٤٠‬م ارﺑﻌﻮن ﻣ[ وﻳﺤﺪه ارع ﻋﺮض‬ ‫‪ ١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ اﺣﻤﺪ ﻳﺤﻲ ﺳﻔﻴﺎﻧﻰ ﻏﺮﺑﺎ‪ :‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬درﺟﺔ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪٤٠‬م ارﺑﻌﻮن ﻣ[ وﻳﺤﺪه اﺣﻤﺪ ﻳﺤﻲ زاﻋﻰ ﺳﻔﻴﺎ ‬ ‫و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪١٦٠٠:‬م‪ ٢‬اﻟﻒ وﺳﺘﻤﺎﺋﺔ ﻣ[‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﺗﻘﺪم اﻋ[اﺿﺔ‬ ‫ا‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﺤﻜﺎﻣﺎت ﺧﻼل ﺳﺘﲔ ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ وا‪ µ‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ : .đĜ K3 ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻻول ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬اﺣﻤﺪ ﻣﺴﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﻮد اﺑﻮﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪١٠٣٢١٥٦٨٢٨‬‬

‫ﺑﻄﻠﺒﻪ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﻪ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﻟﺸﺮﻳﻌﺔ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ‬ ‫‪:‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪: 7‬ﻳﺤﺪه‪/‬ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪١٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻗﺎﺳﻢ اﺣﻤﺪ ¡ﻤﺪ ﻋﻠﻮاﻧﻰ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٣‬وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫‪١٤٠٩٢‬م اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه‪/‬ورﺛﺔ ﻳﺤﻲ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺷﺎﻣﻰ ﺳﺮﺣﺎن ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٦,١٠‬م اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه‪/‬ورﺛﺔ‬ ‫ﻳﺤﻲ اﺣﻤﺪ ﺷﺎﻣﻰ ﺳﺮﺣﺎن ﺑﻄﻮل ‪ ٣٠,٩٩‬اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻰ ‪:‬ﻳﺤﺪه‪/‬اﳊﺴﻦ ﻋﻠﻰ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺎﺣﻰ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٩‬وﻃﻮل‬ ‫‪٣٥,٢٩‬م و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٥٠٧,٩٢‬م‬ ‫اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت ‪١٧٢٣,٧٢٦ ١٧٢٣,٧٤٦ ١٧٢٣,٧٤٩‬‬ ‫‪٤٢٣٢,٢٣٧ ٤٢٣٢,٢٤٦‬‬ ‫‪١٧٢٣,٧٣٢‬‬ ‫‪ ٤٢٣٢,٢٥٠ ٤٢٣٢,٢٤٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪ 7‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺳﺘﻮن‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ; 3!1 Z*Ė F0 Ĝ Z Y ¢Y&1 W/* ò‬‬ ‫ﺳﻌﻮدي رﻗﻢ اﺛﺒﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﻪ ‪ ١٠٧٨٥٣٤٨٩٦‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ¡ﻞ ﻣﺆﻗﺘﻪ ﺻﻴﺪﻟﻴﺔ اﳌﻜﺎﺗﺐ اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪ ١٤٣٦/١٦‬ﺗﺎرﻳﺦ اﺻﺪارﻫﺎ ‪-٠٨-٠١‬‬ ‫‪ ١٤٣٦‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ ‪ ١٤٣٧-٠٨-٠١:‬ﻳﺮﺟﻰ ﳑﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ µF- X 9 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺧﻠﻴﻞ ﻳﺤﻲ ﺧﻠﻴﻞ ﻳﺤﻲ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٦٠٧٣٠٣٠‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟﻼرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﺣﻰ اﳌﺮوج ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺻﺒﻴﺎ واﻟﺘﻰ ﻻﻳﺸﻤﻠﻬﺎ اﻻﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻰ رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬م‬ ‫ب ﻓﻰ ‪ ١٤٢٩/٢/١‬ه ﺣﺴﺐ اﻓﺎدة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٠٠١٣٦٠٧٥٣٠٩‬ﻓﻰ ‪ ١٤٣٧/٤/١٤‬ه ﻟﻜﻮن‬ ‫اﻻرض ﺗﻘﻊ داﺧﻞ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻰ اﳌﻌﺘﻤﺪ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻰ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻧﺰﻫﺔ ﻳﺤﻲ ﺧﻠﻴﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا‪ 7‬اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩١‬ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ[ وﺧﻤﺴﲔ ﺳﻨﺘﻤ[ا ‪٢٥,٥٠‬م‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻋﺎﺋﺸﺔ ﻳﺤﻲ ¡ﻤﺪ ﺟﻠﻰ وﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬

‫ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ْ ٩٢‬ﺑﻄﻮل ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻣ[‬ ‫‪٢٥,٠٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ﺑﻨﺪر ﻳﺤﻲ ﻣﻬﻴﻢ وﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ْ ٨٧‬ﺑﻄﻮل ﺳﺘﻪ ﻋﺸﺮ ﻣ[‬ ‫وارﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﺘﻤ[ا ‪ ١٦,١٤‬م ﻏﺮﺑﺎ‪:‬اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮﻣ[ا ‪١٥,٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻜﻰ ¡ﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫زﻛﺮى وﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا‪ 7‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٩‬‬ ‫ْﺑﻄﻮل ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻣ[ ‪١٦,٠٠‬م و ﻤﻮع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪:‬ارﺑﻌﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﺔ اﻣﺘﺎر ﻣﺮﺑﻌﺔ وﺧﻤﺴﺔ‬ ‫وﺳﺘﲔ ﺳﻨﺘﻤ[ا ‪٤٠٥,٦٥‬م‪ ٢‬واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ ﻛﺎﻟﺘﺎ‪7‬‬ ‫‪:‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺎت ‪١٧٠٨,٣٨٩ ١٧٠٨,٣٩٨ ١٧٠٨,٣٩٤‬‬ ‫‪ ١٧٠٨,٣٨٦‬ﺷﺮﻗﻴﺎت ‪٤٢٣٨,٨٧١ ٤٢٣٨,٨٥٧‬‬ ‫‪ ٤٢٣٨,٨٦١ ٤٢٣٨,٨٧٤‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻰ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﺔ ا‪ 7‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻟﺪى اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﺔ‬ ‫‪ X 3!1 Z Ĝă H, Z3 F0 Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺳﻌﻮدي رﻗﻢ اﺛﺒﺎت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ١٠٨٧٦٧٥٠٤٥:‬ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ¡ﻞ‪/‬ﺟﺒﺴﻴﺎت رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪١١٩‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﺻﺪارﻫﺎ ‪١٤٣٢/١١/٢٤‬ه ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ‬ ‫‪١٤٣٥/١١/٢٣‬ﻫـ‬ ‫‪ H^ĜF Ĝ 93 b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳊﻘﻮﻗﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻧﺎﳌﻮاﻃﻦ ‪¡/‬ﻤﺪ ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺴﻌﻮدى ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٨٠٠٠٩٠٨٥‬ﺗﻘﺪم ﺑﺤﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ ﻗﺮﻳﺔ اﺑﻮ اﻟﻘﻌﺎﺋﺪ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻀﺎء‬ ‫¡ﻜﻤﺔ ﺻﺒﻴﺎء واﻟﺘﻰ ﻻﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮﱘ رﻗﻢ ‪/٧٨٨‬م ب وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٩/٠٢/٠١‬ه‬ ‫وذﻟﻚ ﲟﻮﺟﺐ اﻓﺎدة اﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎزان رﻗﻢ‬ ‫‪ ٠٠١٣٦٠٥٨٨٢١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/٠٥/٠٥‬ه‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﺎ ﺗﻰ‪:‬ﺷﻤﺎﻻ‪:‬ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﻛﺮﻳﺖ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٧٩‬وﺑﻄﻮل ‪٤٧,٥٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪:‬ﺣﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﻳﺒﺎن‬ ‫ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوزﻳﺔ ‪ ٨٨‬ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٧,٧٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‪:‬ﺷﺎرع ﻏ> ﻧﺎﻓﺬ ﺘﻠﻒ اﻟﻌﺮوض‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ‪٦,٣٠‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ‪٧,٧٠‬م وﺻﻐ>‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴﻦ ﻃﻌﻨﻮن ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪B42‬‬

‫ﻏﺮب ش ‪ ١٦٣٤٥٢,٨‬ق ‪ ٤٢٥٠٢٥,٨‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ش ‪ ١٦٣٤٥٣,٧‬ق ‪ ٤٢٥٠٢٥,٨‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ش‬ ‫‪ ١٦٣٤٥٢,٩‬ق ‪ ٤٢٥٠٢٤,٩‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ اى ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ﻓﻰ ﺧﻼل ﻣﺪه‬ ‫اﻗﺼﺎﻫﺎ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ H^ĜF Ĝ ;( 9b ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻻﻧﻬﺎﺋﻴﻪ ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪¡/‬ﻤﺪ ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫ﺣﻮﻳﺶ ﺳﻌﻮدى اﳉﻨﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪﻧﻰ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٤٣٤٤٩٢٣٨‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﻻرض‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻓﻰ اﳉﺮادﻳﺔ واﻟﺪاﺧﻠﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ‪¡/‬ﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺻﺪﻳﻖ ﻋﺮﻳﺶ ي اﻻﺗﻰ‬ ‫اﻃﻮاﻟﻬﺎ وﺣﺪودﻫﺎ‪:‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ‪: 7‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٣‬وﺑﻄﻮل ‪ ١٠٥,٠٠‬وﻳﺤﺪه‬ ‫ارض زراﻋﻴﺔ ﻣﺰروﻋﺔ ﺑﻘﺼﺐ اﻟﺬرة ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪/‬‬ ‫¡ﻤﺪﻋﻠﻰ ﺻﺪﻳﻖ ﻋﺮﻳﺸﻲ ‪+‬اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﻰ‬ ‫‪ .‬اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻰ ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﻟﺸﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٣‬وﺑﻄﻮل ‪١٠٥,٠٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪ ٢٠,٠٠‬وﻳﻠﻪ ارض زراﻋﻴﺔ ﻣﺰروﻋﺔ ﺑﻘﺼﺐ‬ ‫اﻟﺬرة ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪/‬ﻳﺤﻲ ﻋﺮﻳﺸﻰ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫‪:‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٧‬‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٧٠,٥٠‬م وﻳﺤﺪه ارض زراﻋﻴﺔ ﻣﺰروﻋﺔ‬ ‫ﺑﻘﺼﺐ اﻟﺬرة ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ ‪/‬ورﺛﺔ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺸﺒﻊ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻰ‪:‬ﻳﺒﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٧‬وﺑﻄﻮل ‪ ٢٧٠,٥٠‬م وﻳﺤﺪه ارض‬ ‫زراﻋﻴﻪ ﻣﺰروﻋﺔ ﺑﻘﺼﺐ اﻟﺬرة ﻳﺪﻋﻰ ﻓﻴﻬﺎ‪ /‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺎدى ﻋﺮﻳﺸﻰ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﻪ ‪٢٨٤٠٢,٤٠‬م‪٢‬‬ ‫وﻫﻰ زراﻋﻴﺔ ﻣﺰروﻋﺔ ﺑﻘﺼﺐ اﻟﺬرة واﺣﺪاﺛﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎ ﺗﻰ‪ :‬ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ش ‪ ٢٧٥٩٤٨‬ق ‪١٨٣٦٨٦٧‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ش ‪ ٢٧٦٠٦٤‬ق ‪ ١٨٣٦٦٠٤‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ش‪ ٢٧٦٠٦٤‬ق ‪ ١٨٣٦٦٠٤‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ش‬ ‫‪ ٢٧٥٩٦١‬ق ‪ ١٨٣٦٥٨٧‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﺔ أي ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ةاﶈﻜﻤﺔ ﻓﻰ ﺧﻼل ﻣﺪة اﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﺸﺮ اﻻﻋﻼن وا‪ µ‬اﳌﻮﻓﻖ‪.‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 ¶Ĝ£9 ¹ ĜY ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪¡/‬ﻤﺪ ﺑﻦ اﺣﻤﺪ ﺑﻦ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪه ﺷﺎﻣﻰ‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ﻋﺎﻟﻤﻲ‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ‪ :‬ﻣﻴﻼﻧﻮ ﻳﻐﺮق ﻓﻲ اﻟﻔﻮﺿﻰ‪ ..‬وﻛﻠﻮب ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻨﻲ‬ ‫ < ‪ ; - 6‬‬

‫ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ﻳﺤﺘﻔﻞ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ أﺣﺪ أﻫﺪاﻓﻪ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ اﳊﺎ‪ R‬ﻧﻴﺲ‬

‫ﺳﻮﻧﺞ ﻳﺴﺘﺮد اﻟﻮﻋﻲ وﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬

‫‪25‬‬

‫ﻋﺒّﺮ اﳌﻬﺎﺟﻢ اﳌﺸﺎﻏﺐ ﻣﺎرﻳﻮ ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ﻋﻦ ﻧﻴﺘﻪ اﻟﻌﻮدة ا‪7‬‬ ‫ﺻﻔﻮف اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻻﻳﻄﺎ ‪ ،‬وﺷﺮح ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ ﻋﻼﻗﺘﻪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺑﻨﺎدﻳﻴﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل اﻻﳒﻠﻴﺰي وﻣﻴﻼن‪.‬‬ ‫= ﻳﺤﻤﻞ ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ اﻟـ ــﻮان اﻳـﻄــﺎﻟـﻴــﺎ ﻣـﻨــﺬ اﳋ ـﺴــﺎرة اﻣــﺎم‬ ‫اﻻوروﺟﻮاي ﻛﺄس اﻟﻌﺎ= ‪ ٢٠١٤‬اﻟ ازﻳﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﺮج‬ ‫اﻻﺗ ـﺴــﻮري ﻣــﻦ اﻟ ــﺪور اﻻول‪ .‬وﻗــﺎل ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ﻟﺸﺒﻜﺔ »ﺳﻜﺎي‬ ‫ﺳﺒﻮرﺗﺲ« اﻻﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‪» :‬اﺳﺘﺒﻌﺎدي ﻛﺎن ﺻﺤﻴﺤﺎ‪ U ،‬ﻻ اﺳﺘﺤﻖ‬ ‫ذﻟﻚ‪ .‬ﻣﻦ اﻻﻓﻀﻞ اﻻ ﻳﺨﺘﺎر ﻓﻨﺘﻮرا اﻻن‪U ،‬ﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻮد أرﻳﺪ‬ ‫أن أﻛﻮن أﻓﻀﻞ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻲ«‪.‬‬ ‫و ﻛ ــﺎن اﳌ ــﺪرب اﻻﳌ ــﺎ ﻳــﻮرﺟــﻦ ﻛـﻠــﻮب ﻗﻀﻰ ﻋﻠﻰ آﻣــﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ﺑﺎﻟﻌﻮدة ا‪ 7‬ﻟﻴﻔﺮﺑﻮل‪ ،‬وﻧﺼﺤﻪ ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ا‪ 7‬ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫آﺧــﺮ‪ .‬وﻗــﺎل ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ‪» :‬ﻛـﻠــﻮب ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻨﻲ‪ ،‬ﲢﺪﺛﺖ اﻟﻴﻪ ﻣﺮة‬ ‫واﺣــﺪة‪ ،‬وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻟﺬﻫﺎب ا‪ 7‬ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ ،‬ان اﻋﻤﻞ ﺑﺠﻬﺪ ﺛﻢ‬ ‫أﻋﻮد‪ .‬ﻟﺬا ﻗﻠﺖ وداﻋﺎ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺄﻧﻬﻢ ﻟﻦ ﻳﺮوﻧﻨﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ«‪.‬‬ ‫ورأى ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ان اﻻﺟــﻮاء ﻣﻴﻼن‪ ،‬ﺑﻄﻞ اوروﺑــﺎ ﺳﺒﻊ‬ ‫ﻣﺮات‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ »ﻓﻮﺿﻮﻳﺔ«‪» :‬اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻫﻨﺎك ﺗﻜﻤﻦ اﻻدارة‪ .‬ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷﺨﺺ واﺣــﺪ وﻫﻮ ﻇﺎﻫﺮة‪ ،‬اي )اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ادرﻳﺎﻧﻮ(‬ ‫ﻏﺎﻟﻴﺎ ‪ .‬واﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ...‬ﻓﻮﺿﻰ«‪.‬‬ ‫ﺳﺠﻞ ﺑﺎﻟﻮﺗﻴﻠﻲ ﺣﺘﻰ اﻻن ‪ ٦‬اﻫــﺪاف ‪ ٥‬ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت ﻣﻊ ﻧﻴﺲ‪.‬‬

‫»ﻛﺎس« ﺗﺨﻔﺾ إﻳﻘﺎف ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ‬

‫ < ‪/ - 6‬‬

‫ < ‪ = - 6‬‬

‫أﻓــﺎق اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﻜﺎﻣ>ون ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬ ‫رﻳﺠﻮﺑﺮت ﺳﻮﱋ ﻣﻦ ﻏﻴﺒﻮﺑﺘﻪ ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺘﻪ ا‪U‬ﺣﺪ ﺑﺴﻜﺘﺔ‬ ‫دﻣﺎﻏﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ »وﺿﻊ ﻣﻘﺒﻮل« ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻳﺎوﻧﺪي ﺣﻴﺚ ﻳﺮﻗﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻟﻮﻳﺲ ﺟﻮس ﺑﻴﺘﺎﻧﻎ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮارىء ‬ ‫ﻳﺎوﻧﺪي‪» :‬آﺧﺮ ا‪U‬ﺧﺒﺎر ﺑﻌﺪ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻄﻮارئ ﺟﻴﺪة‬ ‫ﲟﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻻن اﳌﺮﻳﺾ ﺳﻮﱋ ﻗﺪ أﻓﺎق ﻣﻦ ﻏﻴﺒﻮﺑﺘﻪ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﳝﻜﻨﻨﺎ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ان ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻨﻔﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻔﻮي و= ﻳﻌﺪ ﲢﺖ ا‪U‬ﻛﺴﺠﲔ‪ .‬اﻟﻨﺰﻳﻒ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ ﲢﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة«‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﳌﺼﺪر ﻋﻴﻨﻪ‪ ،‬ﺗﻨﺘﻈﺮ ﺳﻮﱋ ﻃﺎﺋﺮة ﻃﺒﻴﺔ ‬ ‫ﻳﺎوﻧﺪي ﻟﻨﻘﻠﻪ ا‪ 7‬ﻓﺮﻧﺴﺎ وﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻬﺎ »ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ ا‪U‬ﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﲔ«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ‪» :‬ﻛﻞ اﻟﻈﺮوف ﻣﻬﻴﺄة« ﻟﻼﺧﻼء واﻟﻄﺎﺋﺮة ﻳﺠﺐ‬ ‫ان ﺗﻐﺎدر ﻋﻠﻰ أن ﺗﺼﻞ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻻرﺑﻌﺎء‪ .‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ ا‪ 7‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﻴﺘﻴﻴﻪ ﺳﺎﻟﺒﻴ[ﻳ>‪.‬‬ ‫و زار اﻣﲔ ﻋﺎم اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﻣ>وﻧﻴﺔ ﻓﺮدﻳﻨﺎﻧﺪ ﻧﻐﻮ ﻧﻐﻮ‬ ‫ﺳﻮﱋ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺤﺴﺐ اﻻذاﻋﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻋﻠﻨﺖ ¡ﻜﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ )ﻛﺎس( اﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء ‬ ‫ﻟــﻮزان اﻧﻬﺎ ﺧﻔﻀﺖ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻻﻳﻘﺎف اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺒﺔ ﻛﺮة‬ ‫اﳌﻀﺮب اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻣﺎرﻳﺎ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﲔ ا‪ ١٥ 7‬ﺷﻬﺮا‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ )‪ ٢٩‬ﻋﺎﻣﺎ( أوﻗﻔﺖ ‪ ٨‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﲢــﺎد اﻟــﺪو ﻟﻠﻌﺒﺔ ﳌﺪة ﻋﺎﻣﲔ ﺑﺴﺒﺐ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﺗﻨﺎول‬ ‫ﻋﻘﺎر اﳌﻠﺪوﻧﻴﻮم ﺑﻌﺪ وﺿﻌﻪ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم اﳊﺎ ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ اﳌﻮاد‬ ‫اﶈﻈﻮرة‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳊﻜﻢ ﻣﻨﺘﻈ ًﺮا ‪ ١٨‬ﲤﻮز‪/‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻟﻜﻦ »ﻛﺎس« أﺟﻠﺖ‬ ‫ﻗﺮارﻫﺎ ‪U‬ول ﻣﺮة ا‪ ١٩ 7‬اﻳﻠﻮل‪/‬ﺳﺒﺘﻤ ﻣﻦ اﺟﻞ اﺗﺎﺣﺔ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻣﺎم اﻻﻃﺮاف اﳌﻌﻨﻴﺔ »ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﲡﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻒ‬ ‫ا‪U‬ﺳﺌﻠﺔ«‪.‬‬ ‫و= ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ اﻟﻔﺎﺋﺰة ﺑﻔﻀﻴﺔ اوﳌﺒﻴﺎد ﻟﻨﺪن ‪،٢٠١٢‬‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ اوﳌﺒﻴﺎد رﻳﻮ دي ﺟﺎﻧ>و ‪ ٢٠١٦‬آب‪/‬اﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻳﻘﺎف‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻨﺖ ﺷﺎراﺑﻮﻓﺎ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ان ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺬي ﺧﻀﻌﺖ‬ ‫ﻟﻪ ‪ ٧‬آذار‪/‬ﻣﺎرس ﻟﻮس اﳒﻠﻴﺲ ﻛﺎﻧﺖ اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻋ[ﻓﺖ‬ ‫ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﺑﺄﻧﻬﺎ اﺳﺘﻤﺮت ﺗﻨﺎول اﳌﻠﺪوﻧﻴﻮم ‪،٢٠١٦‬‬ ‫ﻧﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻤﻬﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻮﺿﻮع ﻋﻠﻰ ﻻﺋﺤﺔ اﳌﻮاد اﶈﻈﻮرة‪.‬‬

‫ﺗﻐﻄﻴﺔ‬

‫‪24‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ ‪« «@ A (12 B /(7 * C <;D 0 " E F 9‬‬

‫‪@ 0 O‬‬

‫‪2008 ' 8 J& 7 ..0 L B M ,N :‬‬

‫اﳌﺮزوﻗﻲ‪ :‬ﺷﻜﺮا رﺟﺎل اﻷﻫﻠﻲ‪ ..‬ﺗﻜﺎﺗﻔﻜﻢ ﺿﺮوري ﳌﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫‪ - 'P D ,‬‬

‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ اﻷﻫﻼوﻳﲔ‪ ..‬ﺗﻨﺼﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟـ‪٣٧‬‬

‫ﻗﺪم رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ا‪U‬ﻫﻠﻲ اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﳌﺮزوﻗﻲ‪ ،‬ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻟﻠﺮﻣﺰ‬ ‫ا‪U‬ﻫﻼوي ا‪U‬ﻣ> ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻋ ـﻀــﻮ ﺷ ــﺮف اﻟ ـﻨ ــﺎدي‪،‬‬ ‫وا‪U‬ﻣ ــ> ﺗــﺮﻛــﻲ ﺑــﻦ ¡ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪µ‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺼﻞ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺖ ﻟﻪ‪ ،‬و= ﻳﻨﺲ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﻟﺸﻜﺮ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ أﻣﺜﺎل ا‪U‬ﻣــ> ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟــﺰوﻳـﻬــﺮي وﻣــﻦ ﺳﺒﻘﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ووﻗــﺖ‪ ،‬ﻗﺎد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻄﻮﻻت وﻣﻨﺠﺰات‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ اﳌﺮزوﻗﻲ أﻧﻪ ﺳﻴﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم وﲢــﺪﻳــﺪا ﺑـﻔــﺮﻳــﻖ ﻛ ــﺮة اﻟـﻘــﺪم‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺠﺮي اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻪ ﺑﺎﳉﻬﺎز‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ ﺑـﻘـﻴــﺎدة اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي‬ ‫ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺟــﺮوس وﻛــﺬﻟــﻚ ﻣﺸﺮ ‬ ‫ا‪U‬ﻟ ـﻌــﺎب اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﻟــ[ﺗـﻴــﺐ أوﺿ ــﺎع‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻴــﺖ ا‪U‬ﻫ ـ ـ ــﻼوي واﳊ ـ ـﻔـ ــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻜﺘﺴﺒﺎت‪.‬‬ ‫وﺷﻜﺮ اﳌــﺮزوﻗــﻲ ﺳﻴﺪة ا‪U‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ﳌﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﺳ ــﺪاد ﻣﺒﻠﻎ اﻟـﺸــﺮط‬ ‫اﳉــﺰاﺋــﻲ ﻟـﻠـﻤــﺪرب اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬ ‫ا‪U‬ول‪ ،‬اﻟ ﺗﻐﺎ ﺟﻮزﻳﻪ ﺟﻮﻣﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد اﳌــﺮزوﻗــﻲ ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة‬ ‫وﻗــﺪ اﻓﺘﺘﺢ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫‪ Q - / 7 (, - 'P D ,‬رﺋــﻴ ــﺲ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ أﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟــﺸ ــﺮف‪،‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﻮف ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ أﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء اﻟـ ـﺸ ــﺮف‬ ‫وا‪U‬ﻣ> ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﻋـﺒــﺪا‪µ‬‬ ‫وﻣــﻨــﺴ ــﻮﺑ ــﻲ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدي ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﻜ ـﻴــﺎن‬ ‫ﻧﺼﺒﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻏ> رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﻋﺪد ﺟـﻌــﺮ ﻛﻠﻤﺘﻪ واﻟ ـﺘــﻲ أﻋ ـﻠــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫ا‪U‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ــﻼوي ﻟــﺘــﺤــﻘــﻴ ــﻖ ا‪U‬ﻫـ ـ ـ ــﺪاف‬ ‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻨﺎدي ا‪U‬ﻫﻠﻲ أﻣﺲ‪ ،‬أﺣﻤﺪ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﻛﺘﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﻨﺼﻴﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء اﺠﻤﻟﻠﺲ‪،‬‬ ‫اﳌ ــﺮﺟ ــﻮة‪ ،‬و= ﻳـﻨــﺲ أﻳ ـﻀــﺎ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﳌــﺮزوﻗــﻲ‪ ،‬رﺋـﻴــﺴً ــﺎ ﺟــﺪﻳ ـﺪًا ﺠﻤﻟﻠﺲ ﺧﻼﻟﻬﻢ اﻟﻨﺼﺎب‪ ،‬إ‪ 7‬ﺟﺎﻧﺐ ﻧﺎﺋﺐ وﻣﻦ ﺛﻢ أﻟﻘﻰ ﻓﻬﺪ ﻋﻴﺪ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻨﺎدي‪،‬‬ ‫ﺷ ـﻜــﺮه وﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮه ﳉـﻤــﺎﻫــ> ا‪U‬ﻫـﻠــﻲ‬ ‫إدارة اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪ ،‬ﺧـﻠـ ًﻔــﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﻴﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ و ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ أﻟﻘﻰ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ وﻗـﻔـﺘـﻬــﺎ اﻟــﺪاﺋ ـﻤــﺔ ﻣــﻊ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺰوﻫ>ي‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﺠﺪة ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﺟﻌﺮ‪ ،‬وﰎ ﺗﻨﺼﻴﺐ رﺋ ـﻴــﺲ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي أﺣ ـﻤــﺪ اﳌ ــﺮزوﻗ ــﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﳌــﺮزوﻗــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﺎص‬ ‫أﺣﻤﺪ اﳌﺮزوﻗﻲ رﺋﻴﺴً ﺎ ﺠﻤﻟﻠﺲ إدارة ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺷﻜﺮ ﻓﻴﻬﺎ ا‪U‬ﻣــ> ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫اﻟـ‪ ٣٧‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻘﻠﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻟــ«اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ«‪» :‬ﻧﺴﻌﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻛ ــﺎن اﻟ ـﻨــﺎدي ا‪U‬ﻫـﻠــﻲ ﻗــﺪ ﻋﻘﺪ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬إ‪ 7‬ﺟﺎﻧﺐ أﻋﻀﺎء ﻠﺲ ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ µ‬ﻋـﻀــﻮ ﺷ ــﺮف اﻟ ـﻨــﺎدي‬ ‫ا ﺳﻴﻮﻳﺔ وﻫﻲ ﻏﺎﻳﺔ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻨﺎ ﻫﺬا‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺘﻪ اﻟـﻌـﻤــﻮﻣـﻴــﺔ ﻏــ> اﻟـﻌــﺎدﻳــﺔ ا دارة ﻓﻬﺪ ﻋﻴﺪ وﺳﻔﻴﺎن ﺑﺎﻧﺎﺟﺔ وا‪U‬ﻣــ> ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪µ‬‬ ‫اﳌــﻮﺳــﻢ«‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ﺎ اﻟـﻔــﺎرق ﺑﲔ ﻓ[ة‬ ‫أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺑـﺤـﻀــﻮر ا‪U‬ﻣ ــ> ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑﻦ ووﻟ ـﻴــﺪ ﻋــﺒ ــﺪاﻟ ــﺮزاق ﻣ ـﻌــﺎذ وﺧــﺎﻟــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺼــﻞ رﺋـ ـﻴ ــﺲ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ أﻋ ـﻀــﺎء‬ ‫رﺋﺎﺳﺘﻪ ا‪U‬ﺧــ>ة ﻟﻠﻨﺎدي ﻋﺎم ‪،٢٠٠٨‬‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ µ‬ﻋ ـﻀــﻮ ﺷـ ــﺮف اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‪ ،‬اﳌﻄﺮ وأﺣﻤﺪ اﻟﺼﺎﺋﻎ وﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟ ـﺸــﺮف وﺟـﻤـﻴــﻊ أﻋ ـﻀــﺎء اﻟـﺸــﺮف‬ ‫واﻟ ـﻔ ــ[ة اﳉ ــﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬ﺑ ـﻘــﻮﻟــﻪ‪» :‬ﻫـﻨــﺎك‬ ‫وا‪U‬ﻣــ> ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪا‪ µ‬ﻋﺠﺎج ووﻟﻴﺪ ﺳﻠﻄﺎن وإﻳﻬﺎب ﻋﻼم‪ .‬وﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﺤﻪ اﻟﺜﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻓــﻮارق ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﺗﺴﺎع اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬وزﻳــﺎدة وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ‪ ،‬واﻟـﻘـﻨــﻮات اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻻﻧ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎدات ﻣ ــﻦ اﳉ ـﻤ ــﺎﻫ ــ> ﻋ ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪» :‬ﻳﺘﻀﺢ اﻟﻔﺎرق ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ‪ Q - 'P D , - / 7 (,‬‬ ‫ﺟﺮوس‪ ،‬ﺧﻮض ﻣﺒﺎراة ودﻳﺔ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ ﻣﻊ ﻧﺎدي‬ ‫ اﳌﻼﻋﺐ‪ ،‬ﻓﻤﻠﻌﺐ اﳉﻮﻫﺮة ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺟــﺪة »اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ«‪ .‬وﻛــﺎن اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﳋﺎص‬ ‫ﻳﺘﺴﻊ ﻟـ‪ ٦٠‬أﻟﻒ ﻣﺸﺠﻊ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮرت إدارة اﻟﻨﺎدي ا‪U‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳉﻬﺎزﻳﻦ ﳌﺪرب اﻟﻔﺮﻳﻖ ا‪U‬ﻫﻼوي ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﺟﺮوس ﻗﺪ ﺗﻘﺮر ﺗﺄﺟﻴﻠﻪ‬ ‫إﻳﺮادات اﳌﺒﺎرﻳﺎت«‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ وا داري‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة اﳌــﺪرب اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن ﻟ‪J‬ﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫اﻷﻫﻠﻲ ﻳﻼﻗﻲ »ﺟﺪة« اﻟﺴﺒﺖ‪ ..‬وﺗﺄﺟﻴﻞ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺟﺮوس‬

‫*‪fCC CC±‬‬ ‫‪w£ gG* ,x)*2‬‬ ‫‪¤)b~¦ G* 4*x G* E4‬‬ ‫*‪ ^~9 w ´* ~6‬‬ ‫‪fM¡ G* E4‬‬ ‫*‪fCC CC±‬‬ ‫‪w£ gG* ,x)*2‬‬ ‫‪¤)b~¦ G* 4*x G* E4‬‬ ‫*‪ ^~9 w ´* ~6‬‬ ‫‪fM¡ G* E4‬‬ ‫*‪fCC CC±‬‬ ‫‪w£ gG* ,x)*2‬‬ ‫‪¤)b~¦ G* 4*x G* E4‬‬ ‫*‪ ^~9 w ´* ~6‬‬ ‫‪fM¡ G* E4‬‬ ‫*‪fCC CC±‬‬ ‫‪w£ gG* ,x)*2‬‬ ‫‪¤)b~¦ G* 4*x G* E4‬‬ ‫*‪ ^~9 w ´* ~6‬‬ ‫‪fM¡ G* E4‬‬ ‫*‪fCC CC±‬‬ ‫‪w£ gG* ,x)*2‬‬ ‫‪¤)b~¦ G* 4*x G* E4‬‬ ‫*‪ ^~9 w ´* ~6‬‬ ‫‪fM¡ G* E4‬‬ ‫*‪fCC CC±‬‬ ‫‪w£ gG* ,x)*2‬‬ ‫‪¤)b~¦ G* 4*x G* E4‬‬ ‫*‪ ^~9 w ´* ~6‬‬ ‫‪fM¡ G* E4‬‬ ‫*‪fCC CC±‬‬ ‫‪w£ gG* ,x)*2‬‬ ‫‪¤)b~¦ G* 4*x G* E4‬‬ ‫*‪ ^~9 w ´* ~6‬‬ ‫‪fM¡ G* E4‬‬

‫‪ {£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2‬‬ ‫‪¶K&°* w£ gG* ,x)*2‬‬

‫*(‪w£ - xH&b+ É+‬‬

‫ ¯ ‪ 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ‬‬ ‫‪ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c‬‬‫*&‪¤Hbj1 ¤ < £J*x+(* ^ 0‬‬ ‫*‪ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG‬‬ ‫ *‪ w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°‬‬

‫‪ {£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2‬‬ ‫‪¶K&°* w£ gG* ,x)*2‬‬

‫*(‪w£ - xH&b+ É+‬‬

‫ ¯ ‪ 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ‬‬ ‫‪ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c‬‬‫‪ £ 1 £D¡- x~|g H‬‬ ‫*‪ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG‬‬ ‫ *‪ w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°‬‬

‫‪ {£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2‬‬ ‫‪¶K&°* w£ gG* ,x)*2‬‬

‫ﺷﺮﻓﻴﻮ اﻟﻨﺼﺮ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫*(‪w£ - xH&b+ É+‬‬

‫ ¯ ‪ 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ‬‬ ‫‪ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c‬‬‫< ‪·^c G* ^ 0 ^ 0&* ¤‬‬ ‫*‪ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG‬‬ ‫ *‪ w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°‬‬

‫‪ {£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2‬‬ ‫‪¶K&°* w£ gG* ,x)*2‬‬

‫*(‪w£ - xH&b+ É+‬‬

‫ ¯ ‪ 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ‬‬ ‫‪ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c‬‬‫‪¤ c~6 ^ ¹ ¥2bJ ~6bE‬‬ ‫*‪ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG‬‬ ‫ *‪ w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°‬‬

‫‪ {£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2‬‬ ‫‪¶K&°* w£ gG* ,x)*2‬‬

‫*(‪w£ - xH&b+ É+‬‬

‫ ¯ ‪ 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ‬‬ ‫‪ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c‬‬‫‪¥x/b~7 ¤pM ^ 0* ¤pM‬‬ ‫*‪ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG‬‬ ‫ *‪ w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°‬‬

‫أﻛﺪ ا‪U‬ﻣ> ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﺒﺪا‪ µ‬رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ أﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟـﺸــﺮف اﻟـﻨــﺎدي ا‪U‬ﻫـﻠــﻲ دﻋﻤﻪ‬ ‫ﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪U‬ﻫﻠﻲ اﳉﺪﻳﺪ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﳌ ـ ــﺮزوﻗ ـ ــﻲ‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ ﺗــﺄﻳ ـﻴــﺪه‬ ‫ﻟﻌﻮدة اﻟﺴﻮﻳﺴﺮي ﻛﺮﻳﺴﺘﻴﺎن‬ ‫ﺟ ــﺮوس إ‪ 7‬ﺗــﺪرﻳــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‬ ‫ا ﺳﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﺗ ـ ـﺼـ ــﺮﻳـ ــﺢ‬ ‫ﺧــﺎص ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻘﺐ ﺗﻨﺼﻴﺐ‬ ‫اﳌﺮزوﻗﻲ أﻣﺲ‪» :‬أﻋﺘ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﳌ ــﺮزوﻗ ــﻲ ﻣ ــﻦ رواد اﻟ ـﻨــﺎدي‬ ‫ا‪U‬ﻫﻠﻲ ﻓﻬﻮ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪،‬‬ ‫وﻛـ ـ ــﺎن ﻣ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﺴً ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺼــﺪي‬ ‫ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬واﺗﺨﺬ اﻟﻘﺮار‬ ‫وﺗ ـﻘ ــﺪم ﻟـﻠــ[ﺷـﻴــﺢ ﻣ ــﻦ ﻗ ــﺮارة‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن ﺧ> ﺧﻠﻒ ﳌﻦ‬ ‫ﺳﻠﻒ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻳﺆﻛﺪ أن ا‪U‬ﻫﻠﻲ‬ ‫إذا اﺣــﺘ ــﺎج رﺟ ــﺎﻟ ــﻪ‪ ،‬ﻳـﺠــﺪﻫــﻢ‬ ‫واﻗﻔﲔ ﻇﻬﺮه«‪.‬‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺳﻤﻮه‪» :‬اﳌﺮزوﻗﻲ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﺎدي ا‪U‬ﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫ﻓـﻘــﺪ ﺳـﺒــﻖ أن ﺗـ ــﺮأس اﻟ ـﻨــﺎدي‬ ‫ دورﺗـ ــﲔ ﺳﺎﺑﻘﺘﲔ وﺣﻘﻖ‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﻤﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬ ‫ ـﺘـﻠــﻒ ا‪U‬ﻟ ـ ـﻌـ ــﺎب«‪ .‬وﻋــﻦ‬

‫ا‪E‬ﻣ? ﺗﺮﻛﻲ ﻳﺴﺠﻞ ﺣﻀﻮره‬

‫ﻋـ ـ ــﻮدة ﺟـ ـ ــﺮوس ﻗ ـ ــﺎل ا‪U‬ﻣـ ــ>‬ ‫ﺗــﺮﻛــﻲ‪» :‬ﻋ ــﻮدة ﺟ ــﺮوس ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ ﲢـﻘـﻴــﻖ ا ﺳ ـﻴــﻮﻳــﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻨﺴ> ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻰ اﳌﻮﺳﻢ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ«‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪» :‬ﺟ ــﺮوس ﻏــﺎدر‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﳌ ــﻮﺳ ــﻢ اﳌــﺎﺿــﻲ‬ ‫ﻟﻈﺮوﻓﻪ اﳋﺎﺻﺔ وﺗﻠﻚ اﳌﻐﺎدرة‬ ‫= ﺗﻜﻦ ﺻﺎﻟﺢ ا‪U‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻇﺮوﻓﻪ ا ن‪ ،‬وا‪U‬ﻫﻢ‬ ‫اﳊ ـ ـﻔـ ــﺎظ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﳌ ـﻜ ـﺘ ـﺴ ـﺒــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﻮاﺻﻠﺔ ﺣﺼﺪ ا‪U‬ﻟﻘﺎب‪U ،‬ن‬ ‫ا‪U‬ﻫﻠﻲ ﻧــﺎدي ﺑـﻄــﻮﻻت«‪ .‬وﻋﻦ‬

‫رﺣﻴﻞ رﺋﻴﺲ اﻟـﻨــﺎدي اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺰوﻳﻬﺮي‪ ،‬ﻋﻠﻖ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫»ﻛ ــﻞ ﻣ ــﺎ ﺳـﻤـﻌـﺘــﻪ ﻋ ــﻦ ﻣ ـﻐــﺎدرة‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ اﻟﺰوﻳﻬﺮي ﻣﻦ ﺗﺄوﻳﻼت‬ ‫ﻏ ــ> ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﺤــﺔ‪ .‬ﻛ ـﻨــﺎ ﻧﺘﻤﻨﻰ‬ ‫اﺳـﺘـﻤــﺮاره ﻟﻜﻦ ﻇــﺮوﻓــﻪ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﻗــﻮى‪ ،‬وﺣــﺎول اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟـﻜـﻨــﻪ = ﻳـﺴـﺘـﻄــﻊ‪ ،‬وﻻ ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد أي ﺧﻼﻓﺎت أدت ﳌﻐﺎدرة‬ ‫اﻟ ــﺰوﻳـ ـﻬ ــﺮي‪ ،‬وأﻗـ ـ ــﺪم ﺷـﻜــﺮي‬ ‫ﻟﻠﺮﻣﺰ ا‪U‬ﻣ> ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ا‪U‬ﻫﻼوﻳﲔ ﻟﺪﻋﻤﻪ‬ ‫اﻟﻼ ¡ﺪود«‪.‬‬

‫ﻣﺎراﺛﻮن ﻣﺼﺎرﻋﺔ اﻟﺠﻮﺟﻴﺘﺴﻮ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ ‪> ? -‬‬

‫أﻗﺎم ﻧﺎدي » ﺳﺒﻮرت ﺗﻲ« ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﳌــﺎﺿــﻲ ﺛــﺎﻟــﺚ ﻣــﺎراﺛــﻮن ‪U‬ﺳﻠﻮب‬ ‫اﳌﺼﺎرﻋﺔ اﻟ ازﻳﻠﻲ )ﺟﻮﺟﻴﺘﺴﻮ( ﺑﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراة ﳌ ــﺪة ﺛ ــﻼث دﻗ ــﺎﺋ ــﻖ ﺛ ــﻢ راﺣـ ــﺔ ﳌــﺪة‬

‫دﻗﻴﻘﺘﲔ وﻫﻜﺬا ﻟﺜﻼث ﺳﺎﻋﺎت‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ‬ ‫ﻗـ ــﺎل ¡ ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒ ــﺎس ﻣ ـ ــﺪرب ﺟــﻮﺟـﻴـﺘـﺴــﻮ‪:‬‬ ‫إن اﻟ ـﻬــﺪف ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﳊ ــﺪث اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ ﺑﺚ‬ ‫اﻟﺮوح اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬ ‫واﻻﺣــ[ام واﻟﺘﻨﺎﻏﻢ ﺑﲔ اﳌﺪرﺑﲔ واﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﲔ ﻣﻦ أﻧﺪﻳﺔ ﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ¯ ‪ 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ‬‬ ‫‪ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c‬‬‫‪ x¹ ~z0 ^ ¹ ~z¹‬‬ ‫*‪ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG‬‬ ‫ *‪ w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°‬‬

‫‪ {£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2‬‬ ‫‪¶K&°* w£ gG* ,x)*2‬‬

‫‪ Q - 'P D ,‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻟﻸﻧﺼﺎري‬ ‫ﺷﺮﻓﻴﻮ اﻟﻨﺼﺮ ﻳﺠﺪدون اﻟﺜﻘﺔ ﺑـ»زوران«‬ ‫وﺧﺮﻳﺺ‪ ..‬وﺑﺎﺟﻨﺪوح ﻳﻐﻴﺐ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫وﻳﺘﻌﻬﺪون ﺑﺎﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺪﻋﻢ‬

‫ ¯ ‪ 4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ‬‬ ‫‪ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c‬‬‫‪ {£+2 2¡ ~zH £J*x+(* :bD‬‬ ‫*‪ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG‬‬ ‫ *‪ w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°‬‬

‫‪ {£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2‬‬ ‫‪¶K&°* w£ gG* ,x)*2‬‬

‫‪:‬‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟـ‬ ‫اﳌﺮزوﻗﻲ أﺣﺪ رواد اﻷﻫﻠﻲ‪ ..‬وﻋﻮدة ﺟﺮوس ﻣﻬﺮ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬

‫&‪R ( - . (# ,‬‬

‫ﺟ ـ ـ ـ ـﺪﱠد أﻋـ ـ ـﻀ ـ ــﺎء ﺷـ ــﺮف‬ ‫ﻧــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ اﻟﺜﻘﺔ ﻣﺪرب‬ ‫اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ‪ ،‬اﻟ ـﻜــﺮواﺗــﻲ زوران‬ ‫ﻣــﺎﻣ ـﻴ ـﺘــﺶ‪ ،‬ﻟ ــﻼﺳ ـﺘ ـﻤ ــﺮار ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ ﺧــﻼل اﻟـﻔــ[ة اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮ اﳌﻮﺳﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﺎﻗﺸﻮا‬ ‫ﻣﻠﻒ اﻟــﺪﻋــﻢ اﳌ ــﺎ واﻟــﻮﻋــﻮد‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻗــﺪﻣــﺖ ﺠﻤﻟـﻠــﺲ ا دارة‬ ‫ اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎع اﻟـﺘــﺄﺳـﻴـﺴــﻲ‬

‫ا‪U‬ول ووﺻ ـ ـﻠـ ــﺖ ﳌ ـﺒ ـﻠــﻎ ‪٦٣‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺎﻫﺪوا‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎل اﻟ ــﺪﻋ ــﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮﺿـ ــﻮا اﻟـ ــﺮﻋـ ــﺎﻳـ ــﺎت‬ ‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤـ ــﺎرﻳـ ــﺔ اﳊ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺘﻲ »ﺻ ـﻠــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ«‬ ‫و«اﳌ ـﺴــﺎﻓــﺮ« وﺗـﻄــﺮق اﻟﻌﻀﻮ‬ ‫¡ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺼ ــﺎي ﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫ﻛــﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ﺑﺘﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﳌﻤﻴﺰة ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ ا‪U‬ﻟﻌﺎب‪ ،‬ﳑﺘﺪﺣﲔ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ا داري اﳌﻤﻴﺰ ﻟ دارة‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻔ ــﺮاء‪ ،‬و¡ ــﺪدﻳ ــﻦ ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻧـ ــﻮﻓ ـ ـﻤـ ــ اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺒـ ــﻞ ﻣـ ــﻮﻋ ـ ـﺪًا‬ ‫ﻟــﻼﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟ ـﺸــﺮ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺜﺎ ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫أﻋ ـﻀــﺎء ﺷ ــﺮف ﻧ ــﺎدي اﻟﻨﺼﺮ‬ ‫ﻋ ـﻘــﺪ ﻣ ـﺴــﺎء أﻣـ ــﺲ‪ ،‬ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ‬ ‫واﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ا‪U‬ﻣ> ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ورﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ا‪U‬ﻣ> ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ‪.‬‬

‫ﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆدي ﻓ ـ ــﺮﻳ ـ ــﻖ‬ ‫اﻻﲢـ ــﺎد ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﻪ اﻟـﻴــﻮم‬ ‫ اﳋ ــﺎﻣــﺴ ــﺔ ﻋــﺼــ ًﺮا‪،‬‬ ‫ﺑـ ــﺪ ًﻟﺎ ﻣــﻦ اﳌــﻮﻋــﺪ اﳌﻌﺘﺎد‬ ‫ﺑـﻌــﺪ اﳌ ـﻐــﺮب‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﲟﺎ‬ ‫ﻳـﺘـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ اﳌ ـﺒــﺎرﻳــﺎت‬ ‫اﳌ ـ ـﻘ ـ ـﺒ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻋ ـ ـﻘـ ــﺐ ﻓـ ــ[ة‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬وﺷﻬﺪ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻻﲢ ـ ـ ـ ـ ــﺎد ﻳ ـ ـ ــﻮم أﻣـ ــﺲ‬ ‫ﲤــﺎرﻳــﻦ ﻟﻴﺎﻗﻴﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻨﺎﺋﻲ ﻓﻬﺪ ا‪U‬ﻧـﺼــﺎري‬ ‫وﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﻮض ﺧ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺺ‪،‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ أدى اﻟ ــﻼﻋـ ـﺒ ــﻮن‬ ‫اﳌـﺼــﺎﺑــﻮن ﻋــﺪﻧــﺎن ﻓﻼﺗﺔ‬ ‫وأﺣـﻤــﺪ ﻋﺴ>ي وﻣﺎﺟﺪ‬ ‫اﳋـ ـ ـﻴ ـ ــ ي ﺗـ ــﺪرﻳ ـ ـﺒـ ــﺎت‬ ‫اﻧﻔﺮادﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘ ــﻪ ﲤ ــﺎﺛ ــﻞ‬ ‫اﳌـ ـﻬ ــﺎﺟ ــﻢ ﻋــﺒ ــﺪ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‬ ‫اﻟﻌﺮﻳﺎ ﻟﻠﺸﻔﺎء واﻧﻀﻢ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒــﺎت‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ أدى‬ ‫اﳊــﺎرس ﻋﺴﺎف اﻟﻘﺮ ‬ ‫ﺗـ ــﺪرﻳ ـ ـﺒـ ــﺎت ﺻ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻻﻋﺒﻮ اﻻﲢﺎد ‪ #‬ﺗﺪرﻳﺒﺎت أﻣﺲ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﺛﻢ ﺗﻮﺟﻪ ﻟﻠﻌﻴﺎدة‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﺿﻪ ﺻﺎﺑﺔ ﻃﻔﻴﻔﺔ‪ .‬ﻏـ ـﻴ ــﺎب اﻟـ ــﻼﻋـ ــﺐ ﺟ ـﻤــﺎل ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻮا ‪ ،‬وﺑـ ــﺈذن‬ ‫وﻗـ ـ ــﺪ ﺷـ ـﻬ ــﺪ اﳌـ ـ ــﺮان ﺑﺎﺟﻨﺪوح ﻟﻠﻴﻮم اﻟﺜﺎ ﻣﺴﺒﻖ ﻟﻈﺮف أﺳﺮي‪.‬‬

‫ = ‪6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬ ‫) ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5‬‬

‫رواﺑﻂ اﻷﻧﺪﻳﺔ‪ ..‬ﻳﺪ واﺣﺪة ﻟﺪﻋﻢ اﻷﺧﻀﺮ‬

‫‪23‬‬

‫اﳌﻮﻋﺪ اﻟﺠﻮﻫﺮة‬

‫رﺋﻴﺲ راﺑﻄﺔ اﻻﲢ ــﺎد‪ ،‬وﺑــﺪر ﺗﺮﻛﺴﺘﺎ رﺋﻴﺲ راﺑﻄﺔ ا‪U‬ﻫـﻠــﻲ‪ ،‬وﺳﻌﻮد‬ ‫ ‪ -‬‬ ‫ﺑﺮﻗﺎوي اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﺮاﺑﻄﺔ ا‪U‬ﻫﻠﻲ‪ ،‬وﰎ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻟﺘﻈﻬﺮ ﻣﺪرﺟﺎت‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟ[ﺗﻴﺒﺎت اﳉﻤﺎﻫ>ﻳﺔ ﺗﻨﺴﻴ ًﻘﺎ ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ اﺳﺘﺎد ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ µ‬أﺣﻠﻰ ﺣﻠﺔ ﺧﻀﺮاء‪ ،‬ﻟﺪﻋﻢ ا‪U‬ﺧﻀﺮ أﻣﺎم‬ ‫اﺟﺘﻤﻊ ﻋﺎﻃﻲ اﳌﻮرﻛﻲ رﺋﻴﺲ راﺑﻄﺔ ﻣﺸﺠﻌﻲ ﻧﺎدي اﻟﻮﺣﺪة‪ ،‬وﺻﺎﻟﺢ اﻟﻘﺮ أﺳ[اﻟﻴﺎ‪ ،‬وﰎ اﻟ[ﺗﻴﺐ ﻟﻠﺘﻴﻔﻮ اﻟﺬي ﺳﻴﺰﻳﻦ ﺟﻨﺒﺎت ﻣﻠﻌﺐ اﳉﻮﻫﺮة‪.‬‬

‫ﻧﻔﺪت ﺗﺬاﻛﺮ ﻣﺒﺎراة اﳋﻤﻴﺲ ﺑﲔ ا‪U‬ﺧﻀﺮ وﻧﻈ>ه اﻻﺳ[ا ﻣﺸﻮار اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺳﺘﻨﻔﺪ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﺠﻤﻟﺎن أو ﻏ> ذﻟﻚ‪ ،‬و ﺣﺴﻢ ا‪U‬ﻣﺮ ﺑﺄن اﳌﻠﻌﺐ ﺳﻴﻜﻮن »ﻓﻞ«‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫أن اﳊﻀﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺎﻣﺖ ﻻ ﻳﻔﻴﺪ‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن زﻳﺎدة اﻟﻀﻐﻮط‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺟﻤﺎﻫ> ﺟﺪة‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﻋﺮف ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻬﺪأ‪ ،‬ﺳﺘﺸﻌﻞ اﳌﺪرﺟﺎت‪ ،‬ورواﺑــﻂ أﻧﺪﻳﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻗﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﺟﻤﺎﻫ> ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮة‪ ..‬وﻳﻮم ﻏﺪ‪ ،‬ﻫﻮ ﻳﻮم ﺳﺘﻘﻮل ﻓﻴﻪ اﳉﻤﺎﻫ> ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ ﻣﻊ اﻻﺧﻀﺮ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺒﺎراة ﻟﻴﺴﺖ ﻋﺎدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻲ اﳌﻨﻌﻄﻒ ا‪U‬ﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻮﻧﺪﻳﺎل‪.‬‬

‫‪ 2;B‬‬

‫اﻟﻜﺮات اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﺳﻼﺣﻨﺎ »اﳍﺠﻮﻣﻲ اﻟﺪﻓﺎﻋﻲ« ﺿﺪ اﻷﺳﺘﺮاﻟﻴﲔ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ وﻧﺎﻳﻒ‪ :‬ﻧﺴﻌﻰ ﻹزاﺣﺔ أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ‬

‫ ‪ Q -‬‬

‫واﺻﻞ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ا‪U‬ول ﻣﺴﺎء أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ﺑﺮﻧﺎ ﻪ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺼﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻠﻌﺐ اﻟﺮدﻳﻒ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﺠﺪة »اﳉــﻮﻫــﺮة«‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟ ﻧﺎﻣﺞ ا ﻋــﺪادي‬ ‫ﳌــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ أﺳــ[اﻟ ـﻴــﺎ ﻏـ ـﺪًا اﳉــﻮﻟــﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت ا ﺳﻴﻮﻳﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻜﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎ= ‪٢٠١٨‬م‪.‬‬ ‫ﺑﺪأت اﳊﺼﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺘﻤﺎرﻳﻦ ا ﺣﻤﺎء‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﺳـﺘـﺨــﺪام ا‪U‬ﻗ ـﻤــﺎع‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﲤــﺮﻳــﻦ اﻟﺘﻤﺮﻳﺮ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻨــﻮع‪ ،‬ﻟـﻴـﺸــﺮع ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ اﳌـ ــﺪرب اﻟـﻬــﻮﻟـﻨــﺪي‬ ‫ﺑ>ت ﻓﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﺑﺘﻘﺴﻴﻢ ﻻﻋﺒﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ إ‪7‬‬ ‫ ﻤﻮﻋﺘﲔ‪ ،‬أﺟﺮى ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻣﻨﺎورة ﺗﻜﺘﻴﻜﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﳌﻠﻌﺐ ﻃﺒﻖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬واﺧﺘﺘﻤﺖ اﳊﺼﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﺑﺘﻤﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻜﺮات اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ واﻟﺪﻓﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻣ ـﺘ ـﺼــﻞ ﺷ ـ ــﺎرك اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﻟﺴﻬﻼوي اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ‪.‬‬ ‫وﺷـ ـﻬ ــﺪت اﳊـ ـﺼ ــﺔ اﻟ ـﺘــﺪرﻳ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺣ ـﻀــﻮر‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ رﺋﻴﺲ ﻠﺲ إدارة اﻻﲢﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ‪ ،‬وﻋﻀﻮ اﺠﻤﻟﻠﺲ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺠﺮي اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻣﺴﺎء اﻟﻴﻮم ا‪U‬رﺑﻌﺎء‬ ‫ﺣﺼﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪٧ : ٣٠‬‬ ‫ﻣﺴﺎ ًء ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻷوزﺑﻜﻲ »راﻓﺸﺎن« ﻳﻀﺒﻂ اﳌﻮاﺟﻬﺔ‬

‫ ‪ -‬‬

‫ﲢﺪﱠث ﻣﻬﺎﺟﻢ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺮا ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺔ أﺳ[اﻟﻴﺎ‬ ‫اﳌـﻘــﺮرة ﻏ ـﺪًا‪ ،‬وﻗــﺎل‪» :‬ﻧــﺪرك ﲤﺎﻣًﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺳﺘﻌﺰز‬ ‫ﻣﻦ رﺻﻴﺪﻧﺎ اﻟﻨﻘﻄﻲ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺴﻌﻰ‬ ‫ﺑ ــﺄن ﻳ ـﻜــﻮن ﺣ ـﻀــﻮرﻧــﺎ ﻗــﻮ ًﻳــﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ا ﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫إدراﻛـ ـﻨ ــﺎ ﺻ ـﻌــﻮﺑــﺔ اﳌ ــﻮاﺟ ـﻬ ــﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أﻧـﻨــﺎ ﺳﻨﻜﻮن اﳌــﻮﻋــﺪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻬﺪف«‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف اﻟ ـﺸ ـﻤــﺮا ﻗ ــﺎﺋــ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫»اﻟ ـﻔــ[ة اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ أن ﻧﻜﻤﻞ ﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻨﺎ وﻧﻜﻮن‬ ‫ﺣــﺎﺿــﺮﻳــﻦ ﻟـﻠـﻘــﺎء ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣ ـﺜــﺎ «‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ اﻟﺸﻤﺮا ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫»ﺟﻤﻬﻮر اﻟﻮﻃﻦ داﻋﻢ ﻗﻮي ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﺣﻀﻮرﻫﻢ ﺳﻴﻜﻮن ﻟﻪ أﺛﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻨــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺆﺛ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌـﻨـﺘـﺨــﺐ‬

‫» ‪(T?L U 1 UO 8 ; 4 :« W XO‬‬

‫ﻋﻴﺪ‪ :‬ﺗﻜﺮﻳﻢ »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﲔ‬ ‫ ‪ -‬‬

‫&‪R ( - . (# ,‬‬

‫أﺳﻨﺪت ﳉﻨﺔ اﳊﻜﺎم ﺑﺎﻻﲢﺎد ا ﺳﻴﻮي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻗﻴﺎدة ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻐﺪ ﺑﲔ ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺿﻴﻔﻪ ا‪U‬ﺳ[ا ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫ﻟﻄﺎﻗﻢ ﺣﻜﺎم أوزﺑ ـﻜــﻲ ﺑﻘﻴﺎدة اﻟ ــﺪو »راﻓ ـﺸــﺎن إﻳــﺮﻣــﺎﺗــﻮف«‪،‬‬ ‫وﻳ ـﻌــﺎوﻧــﻪ »ﻋـﺒــﺪاﳊـﻤـﻴــﺪ رﺳ ـﻠ ــﻮف«‪ ،‬و«ﺳ ـﻌ ـﻴــﺪوف ﺟﺎﻛﻬﻨﻐﺮ«‪،‬‬ ‫و«ﻗﺎﺳﻴﻤﻮف ﺷﺮزود« ﺣﻜﻤًﺎ راﺑﻌًﺎ‪.‬‬ ‫وﺳﺒﻖ ﻟـ«راﻓﺸﺎن« أن ﺣﺎز ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﺣﻜﻢ آﺳﻴﻮي‬ ‫ ﺧـﻤــﺲ ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺔ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﻳـﻌــﺪ أﻛ ــ اﳊ ـﻜــﺎم ﻗ ـﻴــﺎد ًة‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎرﻳﺎت ﺗﺎرﻳﺦ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎ=‪ ،‬وﺳﺒﻖ ﻟﻪ أن أدار‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺒﺎرﻳﺎت ﻟ‪J‬ﻧﺪﻳﺔ واﳌﻨﺘﺨﺒﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﶈﺎﻓﻞ‬ ‫ا ﺳﻴﻮﻳﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻗ ــﺎﻣ ــﺖ اﳋـ ـﻄ ــﻮط اﳉــﻮﻳــﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﻟــﺴــﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ »اﻟ ـﻨــﺎﻗــﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ« ﺣﻔ ًﻼ‬ ‫ﺗﻜﺮﳝ ﻟﺒﻌﺜﺔ »ا‪U‬ﺧـﻀــﺮ« ﻣﻘﺮ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺑﻔﻨﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن‬ ‫ﺟﺪة ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪U‬ول‪،‬‬ ‫واﺳـﺘـﻌــﺮﺿــﺖ »اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ«‬ ‫ ﺑﺪاﻳﺔ اﳊﻔﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺮض‬ ‫ﻣﺮﺋﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺣﻤﻠﺘﻬﺎ اﳌﻨﻮع ﲢﺖ‬ ‫ﺷ ـﻌــﺎر »‪#‬ﻛﻠﻨﺎ_اﻟﻼﻋﺐ_‪«١٢‬‬ ‫واﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻬــﺪف إ‪ 7‬دﻋ ــﻢ وﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫اﻟ ـ ــﺮوح اﳌ ـﻌ ـﻨــﻮﻳــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ ‬ ‫ﻣـ ـﺒ ــﺎراﺗـ ـﻴ ــﻪ اﳌــﺼ ــ>ﻳــﺘ ــﲔ أﻣـ ــﺎم‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻲ اﺳــ[اﻟـﻴــﺎ )‪ ٦‬اﻛﺘﻮﺑﺮ(‬ ‫وا ﻣﺎرات )‪ ١١‬اﻛﺘﻮﺑﺮ( ‪٢٠١٦‬م ‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ اﳊﻔﻞ ﻗﺪم أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ ﺷﻜﺮه‬ ‫ﻟـﻠـﺨـﻄــﻮط اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺬه‬ ‫اﳌ ـﺒــﺎدرة ﺑـﻘــﻮﻟــﻪ‪» :‬ﻏــ> ﻣﺴﺘﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻣﺜﻞ اﳋﻄﻮط‬

‫اﳌﻨﺎﻓﺲ«‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗــﺎل ﻧﺎﻳﻒ ﻫــﺰازي‪:‬‬ ‫»ﻧﺴﻌﻰ ﻻﺳﺘﻤﺮار ﺣﺼﺪﻧﺎ ﻟﻠﻨﻘﺎط‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺻﺪارﺗﻨﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ ا‪U‬ﻫﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻮز ﻓﻴﻬﺎ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ أﺣــﺪ أﺑــﺮز اﳌﻨﺎﻓﺴﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺘﻲ اﻟﺘﺄﻫﻞ‪ ،‬ﻟﺬا ﺗﻌﻨﻲ ﻟﻨﺎ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺔ أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺒ>ة«‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ــﺎف ﻫـ ـ ـ ــﺰازي ﻗـ ــﺎﺋ ـ ـ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫»ﻣﻨﺘﺨﺐ أﺳ[اﻟﻴﺎ ﻻ ﻳﺒﺪو ﻏﺮﻳﺒًﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻋﻄ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﺷــﺎﻫــﺪﻧــﺎ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻌ ّﺮﻓﻨﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻣﻦ ﻗــﻮﺗــﻪ وﺿـﻌـﻔــﻪ‪ ،‬وﺳﻨﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻜﻞ اﺟﺘﻬﺎد ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻛﺴﺐ ﻧﻘﺎط‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺔ«‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻢ ﻫــﺰازي ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪:‬‬ ‫»ﻧــﻨ ــﺎﺷ ــﺪ ﺟ ـﻤــﺎﻫــ> اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ دﻋــﻢ‬ ‫ا‪U‬ﺧ ـﻀ ــﺮ ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﻟ ـﻬــﺎم‪،‬‬ ‫ﻓﺪﻋﻤﻬﻢ وﻣﺆازرﺗﻬﻢ ﻟﻨﺎ أﻛ داﻋﻢ‬ ‫ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء«‪.‬‬

‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﳌﺒﺎراة اﻷﺧﻀﺮ‬ ‫وأﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‪ ..‬اﻟﻴﻮم‬ ‫ ‪R ( - 4(S 0+‬‬

‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ أن ﺗ ــﺮﻋ ــﻰ ﻣﻨﺘﺨﺐ‬ ‫ﺑــﻼدﻫــﺎ‪ ،‬وﻗــﺪ وﻗﻌﻨﺎ ﻣﻌﻬﺎ ﺷﺮاﻛﺔ‬ ‫ﻃــﻮﻳ ـﻠــﺔ ا‪U‬ﺟـ ــﻞ ﳋــﺪﻣــﺔ ﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وأﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.« ،‬‬ ‫وأوﺿﺢ أﺣﻤﺪ ﻋﻴﺪ أن ﺗﻜﺮﱘ‬ ‫»اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ« ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﺗـ ـﻜ ــﺮﳝ ــ ﻓـ ـﻘ ــﻂ ﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ‬ ‫واﻟﻄﺎﻗﻤﲔ اﻟﻔﻨﻲ وا داري ﺑﻞ‬

‫ﻫــﻮ ﺗﻜﺮﱘ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أوﺿ ــﺢ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﻟ ــﺮﺋــﻴ ــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟ ـﻠ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرﻳ ــﺔ ﺑــﺸ ــﺮﻛ ــﺔ اﳋــﻄ ــﻮط‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﻠﻨﻘﻞ اﳉ ــﻮي ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺣ ـﻤ ــﺎد اﻟ ـﺒ ـﻠ ــﻮي أن ﻣ ـﺒ ــﺎدرة‬ ‫»اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« ﺑﺘﻜﺮﱘ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ إﻃــﺎر اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑــﲔ اﳋﻄﻮط‬

‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إ‪ 7‬اﻃــﻼع‬ ‫أﻋـﻀــﺎء اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺧﻄﺔ »اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ« اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫»ا‪U‬ﺧ ـﻀــﺮ« وﻣــﺆازرﺗــﻪ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺣـﻤـﻠــﺔ »‪#‬ﻛﻠﻨﺎ_اﻟﻼﻋﺐ_‪«١٢‬‬ ‫اﳌ ــﻮﺟ ـﻬ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺠ ـﻤ ـﻬــﻮر ﻟـﻠـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫واﻟ ـﺘــﻮاﺟــﺪ اﳌ ـﺒــﺎرﻳــﺎت ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫وﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬

‫ﻳُﻌﻘﺪ اﻟﻴﻮم ا‪U‬رﺑـﻌــﺎء اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ١١‬ﺻ ـﺒــﺎﺣً ــﺎ‪ ،‬اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع اﻟـﻔـﻨـ ّـﻲ‬ ‫ﳌـ ـﺒ ــﺎراة ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ أﺳ ــ[اﻟـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬وذﻟ ـ ــﻚ ‬ ‫ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪا‪ µ‬اﻟــﺮﻳــﺎﺿـ ﱠﻴــﺔ‬ ‫ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪﱠة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﻴُﻌﻘﺪ اﳌﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ ﳌﺪرب ﻣﻨﺘﺨﺐ أﺳ[اﻟﻴﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼ ًﺮا‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﺛ ﱠﻢ ﺳﻴﻌﻘﺪ اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﳌﺪرب‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﻨﺎ‪ ،‬ﺑــ>ت ﻓــﺎن ﻣﺎرﻓﻴﻚ ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎءً‪ ،‬وذﻟﻚ ‬ ‫ﻗﺎﻋﺔ اﳌﺆﲤﺮات اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﱠﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﱠﺔ‪.‬‬

. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5 =

                                                                                                                                                                                                                                                                               

          

 



 



          

 



 



        

 







 

















 



 



 



 



 



 



 



        

    



 



        

 



 



        

 



-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ - xH&b+ É+(*

fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

f ±*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

 



w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 CJ ¯

                                                                                 

^~9 w ´* ~6*

w£ - xH&b+ É+(*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

*5bm+ w£ gG* f ¹ f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

*5bm+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2



fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

fCC CC±*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ gG* ,x)*2





fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4





-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

fCC CC±*

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f +b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

Á*xJyG* ^ ¹ Ñ*^c< b / ^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

µb~6 %* oxD Í~z0 o*xD

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 CJ ¯

Áx G* ^£ ~6 ^ ¹ Ñ*^c<

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥^£ ±* ^ ¹ £J*x+(* Ñ*^c< ^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

w£ - xH&b+ É+(* -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

w£ gG* ,x)*2 CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤~{£cG* ~6¡M Ñ*^c<

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

fM¡ G* E4

f +b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

 



 



 



 



 



     

w£ - xH&b+ É+(*

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤.4b²* µb~6 ^ ~6 ^/bH

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f +*xG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤ Gb´* x H ^ 0&* É:

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

w£ gG* ,x)*2 f +b~zG* w£ gG* ,x)*2 CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤c£g G* Ì<3 4b<3 b ~6

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cÁb0x~zG* K5xH *^ 0 ^Gb1 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c bg£ ~|G* £ < ~7 ~6*4 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ MKxG* xJb; q H Áb. 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥y G* Ñ*^c< d~6bF Ñ*^c< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c^Hb²* ^ ¹ HÉ~6 ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

w£ - xH&b+ É+(*

                   

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c £D4 ^ ¹ zI¡M ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

bFb ~z+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ cdGb G* x~{H ^ ~6 f :bD 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

2¡/K < ,x~7b G* f£)b~¦ G* ,x)*^G* )b Gb+ fHb G* f p´* Mx~7 ^~9 ¤ M^±* ¢£pM £ c0 H fHb H M^G ,4¡ H L¡<2 $b +4&°* ¡M L¡<^G* wJ x G ^<¡H 2^0 ^EK ¥x ~{G* ^ ¹ ^ 0&* f£)b~¦ G* ,x)*^Gb+ bN 0bc~8 A f<b~zG* CJ D*¡´* *wG £ < ¢<^´* cgM µ k£0K )b Gb+ fHb G* f p´b+ x~{< fjGbjG* bN I*¡ < x M » H&bIK £Gb + b £G(* 4b~{´* f~z ±* < É<(°* Lx/ É<&* ,4¡Fw´* f~z ±b+ cM * H ~8*¡gG* £ g~zM K&* £ < ¢<^ G bN £+b£= ^~9 L¡<^G* ¯ Ì~zG* g£~6 4¡~¦²* < s- b0 ¯K

w£ - xH&b+ É+(*

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤Hb < ^ 0&* 7¡+x/ £J*x+(* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ 0 ¤ < ¢~z£< ^Gb1 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

b£c~|+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ 0 ^c< ^ ¹ ~z0 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±*

fM¡ G* E4

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤H5b²* µb~6 £ 1 ¥^/K 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

^~9 w ´* ~6*

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ G* ^£c< + ¤ < + ^Mb< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

c £+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ ±* ¤ < ^Hb0 Í~z0 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

w£ gG* ,x)*2

*5bm+ w£ gG* f ¹ fjGbjG* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥x ~{G* ¥¡ / Ñ*^£c< ¥¡ / 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±*

fM¡ G* E4

*5bm+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤pcG^G* Ñ*^c< 6bc< + b ~6 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ gG* ,x)*2 ^~9 w ´* ~6*

*5bm+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥^~7*xG* ^ 0&* ~z0 ^ 0&* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

^~9 w ´* ~6*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤ ±* ¤c G* Í G* ^£c< 2*¡< 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

¥x ~{G* ^ ¹ xDb; ^£ ~6

fCC CC±*

:*¡´* b £G(* ^ - I&b+ ,¡ E f Dbp§ fHb G* f p´* ^ ~{ m~6 Á*xJyG* ¥^M¡~zG* Kx H + ¥xMy< + 4¡~7b< D 4b~z<(* ~8 d : k£0K E4 Á^H f p´* ¶(* ^ g£ D 9*Æ<°* ¯ d=4

^~9 w ´* ~6*

w£ gG* ,x)*2

tM4b-K E4 4*x G* 4K^~8 < /¡Gb+ fHb G* f p´b+ w£ gG* ,x)*2 ^~9 w ´* ¢ < ¥¡ cG* qGbD ^£< qGbD H b ´* w£ gG* d : &b~{+ CJ É<(°* *wJ x~{I Lx/ ^ D ^~9 w ´* £ c- 4w gG *N x IK ¥¡ cG* Ñ*^c< b £ ~6 µb~6 4*x + ^~9 w G bN =É+(* É<(°* *wJ ^ M £ <K w£ gG* b I H ,2b´* DK i*$*x/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 ¯K w£ gG* w£ gG* b I H ,2b´*K ,2b´* ¢~¦g H b £ < h~|I ¤gG* fH5ÉG*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥2bJ ^ ¹ ¤ < ¡~|= 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤ < ^ ¹ : ^ D

^~9 w ´* ~6*

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤ ±* ^£ ~6 µb~6 + x~8bI 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

f~zHb³* w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

        

 

w£ - xH&b+ É+(*

w£ gG* ,x)*2

        

 

¥Ì ´* ®b1 *¡~94 4¡ H

w£ - xH&b+ É+(*

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

CJ ¯

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤H5b0 Í~z0 ¤ < ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

^~9 w ´* ~6*

        

 

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

          

 

fM¡ G* E4

fjGbjG* w£ gG* ,x)*2

^~9 w ´* ~6*

          

 

w£ - xH&b+ É+(*

fM¡ G* E4

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤c F ¤<¡~7 µb~6 ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

  

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ 0 £J*x+(* )b< ^ 0&* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

^~9 w ´* ~6*

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¥Ì~z G* ¥xpcG* Ñ*^c< x < £cI 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

Á*x ~{G* ^ ¹ *¡ < µb~6

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ c/ ^ ¹ ^ 0&* £<b ~6(* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

f ±*

w£ gG* ,x)*2 x~{< fM2b²* w£ gG* ,x)*2 CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤ / x < ^ ¹ ^ 0&* 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

w£ - xH&b+ É+(*

^~9 w ´* ~6*

¤~z£c G* 0xG*^c< £12 ^Gb1

¥x G* 0xG*^c< + b ~6 ^~9 w ´* ~6*

f ±*

^~9 w ´* ~6*

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

w£ gG* ,x)*2

¥^Hb G* *^ 0 Í~z0 ^ ¹

¤ £J^G* ¥^ H 4b~7 ¡g H

w£ gG* ,x)*2

f£IbjG* w£ gG* ,x)*2

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¤~zc G* ¢~6¡H 6Kb H ¢£pM 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*



        

 

w£ - xH&b+ É+(*



          

 

 

          

 

x~{< fM2b²* w£ gG* ,x)*2

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

¯ CJ

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

w£ gG* ,x)*2

¶K&°* w£ gG* ,x)*2

x~{< fM2b²* w£ gG* ,x)*2

        

 

w£ - xH&b+ É+(* bJ4*xE 4K^~8 < f0bcGb+ fHb G* f p´b+ w£ gG*K ym²* ,xCC)*2 H b ´* w£ gG* d : ~¦g´*K CCCJ tM4b-K m~zGb+ fM2¡ ~6 fFx~7 ,2K^p´* Ì/&bg G ,^pg´* £ / £ G* ^c< fFx~7 *^ 0 Í~z0 ^ ¹ ^~9 w ´* ^~9 CCE4 ¥4bmgG* D^+ E4 Á^´* m~zG* d/¡§ f£~z ±* ¥2¡ ~6 ¥^Hb G* N ,x G *2b g~6*K bM4 ¡Ib .K f£Ib .K f)b .É.K G& * x~{< f c~6 4^EK cH ^E ^~9 w ´* ¡ GK w£ gG* b I H Í.ÉjG*K f +*xG* ,2b´* H fjGbjG* 4*x + ^~9 w G b=É+(* ^ MK ÉCC<(°* *wJ x~{I Lx/ ^ D =É+(* 4w i*$*x/(°* 3bs-* g£~6 x~{ G* tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w M µ (*K w£ gG* w£ gG* b I H – 2*¡´* b £ < h~|I ¤gG* fH5ÉG*

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

fM¡ G* E4

f~{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c¥^ ~zG* µb~6 ^M5 ^ ¹ 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

fCC CC±*

f ±* w£ gG* ,x)*2



        

 

f0bcGb+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

          

 

w£ - xH&b+ É+(*

 

        

 

{£c+ fHb G* f p´* ¯ w£ gG* x)*K2 ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G bCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c M^G* M5 ¢~6¡H £J*x+(* ¢~6¡H 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*



          

 

^ - I&* ¶K&°* f£)y±* f£E¡ ²* ,x)*^G* )bp+ fHb G* f p´* f£~z ±* ¥2¡ ~6 – b £~9xG* *y/ b £~94 ¤<^´* L¡<^+ b G m~6 ¥2¡ ~6 f£~z ±* – ¥x ~{G* ^ ¹ ^ D y)bD £ < ¢<^´* ^~9 < kpcG* Lx/ ^EK ·bH cH 8¡~|s+ E4 D*¡´* z£ ³* ¡M 4x - ^EK £ < È M D f~|gs´* ib ±* Mx: ¤<^´* L¡<2 b ~zG *N ^<¡H bN 0bc~8 f<b~zG* CJ bN £+b£= L¡<^G* x g~zD 2^p´* ^<¡´* ¯ £ < ¢<^´* x~¦pM µ *3(* I&*K

 

          

w£ - xH&b+ É+(*

 

        

 

^ - I&* ¶K&°* f£)y±* f£E¡ ²* ,x)*^G* )bp+ fHb G* f p´* f£~z ±* ¥2¡ ~6 – ¥x ~{G* b£< ^Mb< + ^M5 ¤<^´* L¡<^+ b G m~6 ¥2¡ ~6 f£~z ±* – ¥x ~{G* 2*¡< ^Mb< + 2*¡< £ < ¢<^´* ^~9 < kpcG* Lx/ ^EK ·bH cH 8¡~|s+ E4 D*¡´* $b +4&°* ¡M 4x - ^EK £ < È M D f~|gs´* ib ±* Mx: ¤<^´* L¡<2 b ~zG *N ^<¡H bN 0bc~8 f<b~zG* CJ bN £+b£= L¡<^G* x g~zD 2^p´* ^<¡´* ¯ £ < ¢<^´* x~¦pM µ *3(* I&*K

w£ - xH&b+ É+(*

¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

¡cg+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯

¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¤~z£E ^ 0&* ^ 0&* ^ D

^~9 w ´* ~6*

¡cg+ w£ gG* f ¹ ¶K&°* w£ gG* ,x)*2

4w gGK -bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* - CJ ¯ ^< bCC0 ¯K ÉCC+(ÉC G ÉCCC<°* LxCC/ ^~9 w ´* £ c- ¤c F ^ ~6 + ¢£pM + ¤ < 3bs-* g£~zD x~{I tM4b- H bCCM&* f~z 1 ÉCC1 w£ gG* w£ gG* bCC CCI b £ < |I ¤CCgCCG* f£Hb G* i*$*xCCCCC/(°*

-bIb£+ fp~9¡´* 4*x G* 4K^~8 < ,x)*^G* ¯K É+(ÉG É<°* Lx/ ^~9 w ´* £ c- 4w gGK x~{I tM4b- H bM&* f~z 1 É1 w£ gG* ^< b0 b £ < |I ¤gG* f£Hb G* i*$*x/(°* 3bs-* g£~zD w£ gG* b I

fCC CC±* w£ gG* ,x)*2

fCC CC±*

fM¡ G* E4 fCC CC±* w£ gG* ,x)*2 ¤)b~¦ G* 4*x G* E4 ^~9 w ´* ~6* fM¡ G* E4

,^/ f Dbp§ w£ gG* f ¹

f ±*

x~{< f~62b~zG* w£ gG* ,x)*2

w£ gG* ,x)*2

CJ ¯ ¤)b~¦ G* 4*x G* E4

¥KbEx+ 2%* ^ ¹ ^£ ~6

^~9 w ´* ~6*

fM¡ G* E4

‫اﻟﺮأي‬ ‫ ‪C 4D E F E2G‬‬ ‫ ‪9: + - 6 > ?%‬‬ ‫> ‪@$ A . /0>1 B‬‬

‫‪21‬‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ ‪6 5 H /‬‬

‫ ‪ H ; E2G‬‬

‫ ‬ ‫‪chiefineditor@al-madina.com thafeed@al-madina.com‬‬

‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫ﻛﺜ>ون ﻋﻠﻰ ﺧﺎرﻃﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ -‬وأﻧﺎ ﻣﻨﻬﻢ ‪ -‬ﻳﺮﻓﻀﻮن‬ ‫ﻓﻜﺮة اﳌﺆاﻣﺮة ﺟﻤﻠﺔ وﺗﻔﺼﻴ ًﻼ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺟﺎﺳﺘﺎ اﻟﺬي ﰎ ﺗﻔﺼﻴﻠﻪ ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺑﺪ أﻧﻨﻲ أﺻﺒﺤﺖ أرى اﳌﺸﻬﺪ ﺑﻮﺿﻮح‪ ،‬ﺑﻞ ﺑﺪأت أﺟﻤﻊ اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫اﳌﺘﻨﺎﺛﺮة ﻛﻘﻄﻊ » اﻟﺒﺎزل » ‪ -‬ا‪U‬ﺷﻜﺎل اﳌﺒﻌ ة‪ -‬وأﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌﻔﻘﻮدة ﻏﻴﺎﻫﺐ اﻟــﺬاﻛــﺮة وأﻋـﻴــﺪ ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ ﻟﺘﻜﺘﻤﻞ اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﳌﺸﺎﻫﺪ اﳌﺆاﻣﺮة اﻟﻜ ى ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻔﻜ> ا‪U‬ﺣـ ــﺪاث اﳌـﺘــﻼﺣـﻘــﺔ‪ ،‬اﻟــﻜ ــﻮارث‪ ،‬واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت‬ ‫اﳌﺘﺄﺳﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻨﺒﺖ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻛﻨﺒﺎت ﺷﻴﻄﺎ ‪ = ،‬ﻧﻜﻦ‬ ‫ﻧﺼﺪق أﻧﻬﺎ ﺑﺬور ﺗﺒﺬرﻫﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪ ،‬أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺼﺮاع‬ ‫اﻟــﺪﻣــﻮي ﻛــﻲ ﻻ ﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟـﺼــﺮاع وﻳﺘﺤﻮل ﻋﺎﳌﻨﺎ إ‪ 7‬ﺧ ــﺮاب‪ ،‬ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺼﺪ دﻋﻮى » اﳌﺆاﻣﺮة » ﻟﻜﻦ ا ن اﻟﺼﻮرة أﺻﺒﺤﺖ أﻛ وﺿﻮﺣ ‬ ‫واﳌﺸﻬﺪ أﺷﺪ اﻛﺘﻤﺎ ًﻻ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻗﺎﻧﻮن ) اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺿﺪ رﻋــﺎة اﻻرﻫــﺎب »‬ ‫ﺟﺎﺳﺘﺎ« ( ﻻ أرﻳــﺪ اﻟﺪﺧﻮل ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺼﺢ واﳋﻄﺄ‬ ‫ ﻣﺎ ﻳﻨﺸﺮ ﻋﻨﻪ وﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺆاﻣﺮة ﻻ ﲢﺘﺎج إ‪ 7‬دﻟﻴﻞ ﺛﺒﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﲟﻘﺪار ﻓﺸﻞ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﺆاﻣﺮاﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻲ‪ ،‬ﳒﺤﺖ‬ ‫ ﲢﺮﻳﺮ اﻟﻌﻘﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻮﻳﺶ وﻫﻮ ﻳﺤﺎول ﻧﻔﻲ أو إﺛﺒﺎت‬ ‫ﺗﻬﻤﺔ اﳌﺆاﻣﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺴﺐ ﻛﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ أﻣﺘﻨﺎ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ إ‪ 7‬أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫واﺨﻤﻟﻄﻄﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻠﻦ ﺟﻬﺎر¸ ﻧﻬﺎر¸‪.‬‬ ‫ﻳﺒﺪو أن ﻗﻀﻴﺔ اﳌﺆاﻣﺮة = ﺗﻜﻦ وﻫﻤ ﻳﻌﺸﺶ ﻋﻘﻞ اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫــﺬا اﻟـ ُﻜــﺮه اﳌــﺮ ﱠﻛــﺐ ‪U‬ﻣﺮﻳﻜﺎ و إﺳﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻫﻲ اﻟﺮﻗﻢ ا‪U‬ول ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻋﺪاء اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أﺣ ــﺪاث ‪٢٠٠١/ ٩ /١١‬م أو ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤ ‪ /‬أﻳـﻠــﻮل‪ ،‬وﺗﺪﻣ>‬ ‫اﻟﻌﺮاق وأﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﺮﺟﻲ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻲ اﻟﺬي اﺧ[ﻗﺘﻪ‬ ‫ﻃــﺎﺋــﺮات ﻣﺪﻧﻴﺔ وﺿــﺢ اﻟﻨﻬﺎر دون أي ردة ﻓﻌﻞ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ أو‬ ‫اﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ أو أﻣﻨﻴﺔ رﻏﻢ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻈﻨﻪ اﻟﻌﺎ= ﻣﻦ أن اﻟﻘﻮة ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﺳﺘﺎ‪ ..‬ﺑﺪون ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ!‬

‫ ‬ ‫‪nabilamahjoob@yahoo.com‬‬

‫واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ ا‪U‬ﻗﻮى اﻟﻌﺎ= ﻫﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺴﻤﻊ دﺑﻴﺐ اﻟﻨﻤﻠﺔ وﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻈﻞ ﻃﺎﺋﺮ ﻳﻈﻬﺮ أﺟﻮاﺋﻬﺎ إﻻ‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ وإرادﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﳊﺎدﺛﺔ ﻫﺰت اﻟﻌﺎ= ﻟﻐﺮاﺑﺘﻬﺎ وﺑﺸﺎﻋﺘﻬﺎ وﺧﺴﺎﺳﺔ ﻣﻦ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺣﺼﺪ أرواح أﺑﺮﻳﺎء ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﺄﺳﺎوي‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ رﺳﺨﺖ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫اﳌﺆاﻣﺮة ﺑﻌﺪ أن اﺗﺨﺬت ﻣﻨﻬﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ اﶈﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺎﺳﻬﺎ ﺗﺒﻨﻲ ﺧﻄﻄﻬﺎ وﻗﻮاﻧﻴﻨﻬﺎ وﺗﺸﺮﻳﻌﺎﺗﻬﺎ ﺿﺪ ﺷﻌﻮﺑﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ اﻋﺘ ت ﺗﻠﻚ اﳊﺎدﺛﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﻂ اﳌﺆاﻣﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎ= اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ أﻗﺼﺎه إ‪ 7‬أدﻧﺎه إﻻ ﻗﻠﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻜﺎﻓﺢ ﻓﻜﺮة‬ ‫اﳌﺆاﻣﺮة‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺣﺒ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻞ ﺛﻘﺔ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي ﻻ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﻟﻪ أن ﻳﻜﻮن أذرﻋ وأﻗﺪاﻣ ﲤﺸﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﺆاﻣﺮة ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻋﻘﺮ داره » وﻃﻨﻪ » ﻓﺘﺪﻣﺮه ﺑﻴﺪﻳﻪ ﲢﺖ ﺣﺠﺞ واﻫﻴﺔ ﻛﺎن أﻳﺴﺮﻫﺎ‬

‫! ‪ H ; E2G I‬‬ ‫ ! " ! ‬ ‫‪amri@al-madina.com‬‬

‫! ‪6 5 H / G‬‬ ‫ & ‪#$%‬‬

‫ )( ' ‬

‫‪magz0020@gmail.com Mahgob@al-madina.com‬‬

‫ﻗﻀﻴﺔ » ﻧﺸﺮ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ » ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻗﻄﻌ ﻣﻬ[ﺋﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺛﻮرات اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫= ﺗـﻜــﻦ ﻓ ـﻜــﺮة » ﻧـﺸــﺮ اﻟــﺪﳝـﻘــﺮاﻃـﻴــﺔ » إﻻ ﺣﻠﻘﺔ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫اﳌــﺆاﻣــﺮات ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﳒﺤﺖ اﳋﻄﺔ وﻓﺸﻠﺖ اﻟﻔﻜﺮة‪،‬‬ ‫ﻓﻜﺮة اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ‪U ،‬ﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻏﻼﻓ ﻏﻠﻔﺖ ﺑﻪ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ »‬ ‫ﲤﺰﻳﻖ اﻟﻌﺎ= اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﻗﺎﺑ ًﻼ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﻚ وإﻋﺎدة اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺧﺎرﻃﺔ » اﻟﺸﺮق ا‪U‬وﺳﻂ اﳉﺪﻳﺪ«‪..‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ودول اﳋﻠﻴﺞ اﺳﺘﻌﺼﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻜﺮة اﳉﻬﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺜﺖ ﻋﻘﻮل ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت وﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎﻗﻤﲔ وﻣﺪﻋﻲ‬ ‫ا ﺻﻼح ﺣﺪاث ﺛﻮرات أو ﻣﺴ>ات أو اﻧﻘﻼﺑﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ودول اﳋـﻠـﻴــﺞ‪ ،‬وﲢ ــﺪث اﻟـﻔــﻮﺿــﻰ »اﳋــﻼﻗــﺔ« ﻛﻤﺎ أﻃـﻠــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ .‬ﻓﺸﻠﺖ ﻄﻄﺎت أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺣــﺪاث اﻟﻔﺮﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي واﻟـﻘـﻴــﺎدة‪ = ،‬ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﺧــ[اق ﻧﺴﻴﺠﻬﺎ وﳊﻤﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ أن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ وﻣﺎ زاﻟﺖ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟــﺪول اﻟﺘﻲ ﺣﺎرﺑﺖ‬ ‫ا رﻫﺎب‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺗﺨﺬت أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻗﺎﻧﻮن ) ¡ﺎرﺑﺔ ا رﻫﺎب ( ذرﻳﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻠﻖ ﻳﺪﻳﻬﺎ وﺗﻌﻴﺪ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻋﺎﳌﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﺗﻨﻬﺐ ﺧ>اﺗﻪ‪ ،‬وإﺷﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺸﺮ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﺰﻋﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺣﺪﺛﺖ‬ ‫ﺛــﻮرات اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﺪﻣ> أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن واﻟ ـﻌــﺮاق‪ ،‬و‪U‬ن‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﺳﺘﻌﺼﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮﺿﻰ ﻓﻠﻢ ﺗﻨﺠﺢ إﺛﺎرة اﻟﻔﱳ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﻌﺮات اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ وﲢﺮﻳﺾ اﻟﻨﺰق اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ‪ ،‬وﺗﻀﺨﻴﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺸﻔﺖ أﻣﺮﻳﻜﺎ » ﺑﺮﻗﻌﻬﺎ » وأﻇﻬﺮت وﺟﻬﻬﺎ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺻﻮﱠ ت » ‪ » ٩٨‬ﻋﻀﻮ¸ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻜﻮﳒﺮس ﺿﺪ ﻓﻴﺘﻮ أوﺑﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬واﻣﺘﻨﻊ ﻋﻀﻮ واﺣﺪ‪ .‬ﻣﻮﻗﻒ أوﺑﺎﻣﺎ اﳌﻨﺎﻫﺾ ﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺿﺪ رﻋﺎة ا رﻫﺎب ﺟﺎﺳﺘﺎ؛ ﻻ ﻳﻐﻔﺮ ﻟﻪ دﻋﻤﻪ ﻳﺮان‬ ‫وا ﺧﻮان اﳌﺴﻠﻤﲔ وﻣﻮﻗﻔﻪ اﳌﻨﺎﻫﺾ ﻟﺜﻮرة ‪ ٣٠‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﻣﺼﺮ‪،‬‬ ‫وا‪U‬ﺧﻄﺎء اﻟﻜﺜ>ة اﻟﺘﻲ ارﺗﻜﺒﻬﺎ ﺧﻼل » ‪ » ٨‬ﺳﻨﻮات ﻓ[ة ﺣﻜﻤﻪ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ 7‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺨﺴﺮ ﻋﻤﻠﻚ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﺬﻣﺮ؟‬ ‫ ‪ % # #$‬‬ ‫@‪ _Dr_Abdulrahman‬‬ ‫‪aalorabi@hotmail.com‬‬

‫ُ‬ ‫اﻻﻧﺘﺴﺎب!‬ ‫ﺻﺮﺧﺔ‬ ‫ِ‬

‫* ﻫﺬِ هِ ﺻﺮﺧ ٌﺔ اﺳﺘﻘﺒﻠ ُﺘﻬَﺎ ﻋ َﻠﻰ ﺑﺮﻳﺪِ ي‬ ‫ا ﻟﻜ[و ّ‬ ‫ ‬ ‫ـﺎب ﻣِ ــﻦ‬ ‫ﻣِ ـ ـ ــﻦ ﺧـ ــﺮﻳـ ـ ِـﺠـ ــﻲ اﻻﻧـ ـ ـﺘـ ـ ـﺴ ـ ـ ِ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺎت‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟُﻮنَ ﻓﻴﻬَﺎ‪:‬‬ ‫»ﺿﺎﻋﺖْ ﺣﻘﻮ ُﻗ َﻨﺎ و َﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴ ُﻊ ﻓﻌ َﻞ‬ ‫ﺷﻲءٍ‬ ‫ﺗﺒﺪﱠدتْ أﺣﻼ ُﻣ َﻨﺎ وآﻣﺎﻟُ َﻨﺎ ﻻ ﻟﺸﻲءٍ‬ ‫اﻧﺘﺴﺎب!«‬ ‫ﺳ َﻮى ‪ U‬ﱠﻧ َﻨﺎ ﺧﺮﻳﺠُ ﻮ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫»اﺟﺘﺰ َﻧﺎ ﻛ ﱠﻞ‬ ‫ِ‬ ‫)ﻗﻴﺎس(‪ ،‬وﻏ>ه‪..‬‬ ‫وﺑﺄﻳﺪﻳ َﻨﺎ ﺷﻬﺎداتٌ ﺟﺎﻣﻌ ﱠﻴ ٌﺔ‬ ‫أﻗﺴﺎم ﺗﺮﺑﻮ ﱠﻳ ٍﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ٍ‬ ‫إﺻﺮار اﳌﺴﺆو ِﻟ َ‬ ‫ﲔ‬ ‫ﻟﻜ ﱠﻨﺎ وأﻣﺎ َم‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫ْ= ﻳﺘﻢ ﺗﻌﻴﻴ ُﻨ َﻨﺎ‪«!..‬‬ ‫ٌ‬ ‫*‬ ‫ﻣﺆﺳﻒ ﺣﻘﻴﻘﺔ أنْ ﻫﻜ َﺬا ﺣﺎلٍ‬ ‫ْ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﻲ وﻣﺘﻨﻮّ ٌع‬ ‫ُﻮ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ًﺎ‪،‬‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﺧﺮﻳﺠﻲ‬ ‫ﲟﻌ َﻨﻰ أنﱠ أﻋﺪادًا ﻛﺒ> ًة ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫اﻻﻧﺘﺴﺎب‬ ‫ِ‬ ‫ـﺎت ﻋ ـ ـ ـﺪﱠةٍ ﺗــﺮﺑــﻮ ﱠﻳــﺔ‬ ‫و ِﻓ ـ ــﻲ ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼـ ٍ‬ ‫وﻏ>ﻫَ ﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﲔ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﺪُونَ ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ ‬ ‫ِ‬ ‫وﻳﺰدا ُد اﳊﺰنُ ﻣﻊ اﻟ[ﺑﻮﻳ َ‬ ‫ﲔ ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﺗﻮﺣﻲ ﺻﺮﺧ ُﺘﻬﻢ ﻣﺆﻫﱠ ﻠُﻮنَ‬ ‫ﻓﻬُﻢ ﻛﻤَﺎ ِ‬ ‫ﱠﺎت ﺗﺮﺑﻮﻳﱠﺔٍ‪..‬‬ ‫ﺑﺸﻬﺎدات ﻣﻦ ﻛﻠﻴ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫و ﺘﺎ ُزونَ اﻣﺘﺤﺎنَ ﻗﻴﺎس وإﺧﻮﺗﻪ‬ ‫إنْ ﻛﺎنَ ﻟﻪ أﺧﻮ ٌة‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫واﳌﺪارس ﺑﺎﻣﺘﺪا ِد‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورةِ اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ‬ ‫َ‬ ‫أﻫﻠﻲ‬ ‫ﻓﻌﺪ ٌد ﻫﺎﺋ ٌﻞ ﻣﻨﻬَﺎ ﱞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻛ ّﻠﻪ‪.‬‬ ‫أرﻛﺎن‬ ‫ِ‬ ‫وﺑﺎﻣﺘﺪا ِد ِ‬ ‫* ُ‬ ‫أﻋﺮف وﻛﺄ ﱠﻧﻲ أﻛﺘﺐُ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ ‬ ‫اﻟﻀﺎﺋﻊ ﻛﻤَﺎ ﻳُﻘﺎل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورةِ أنْ ﻳﻜﻮنَ‬ ‫ﻟﻜﻦْ َ‬ ‫ﻫ َﺬا ﻫُﻮ اﳊﺎ ُل‬ ‫ﻓﺤ ﱠﺘﻰ ﻣ َﻊ ﺳﻴﺎﺳﺔِ اﻟ[ﺷﻴﺪِ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎن‬ ‫اﳌﺪارس ا‪U‬ﻫﻠﻴﱠﺔِ اﺳﺘﻴﻌﺎبُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﳋﺮﻳﺠ َ‬ ‫ﲔ‬ ‫أﻋﺪا ٍد ﻛﺒ>ةٍ ﺟ ّﺪًا ﻣﻦ‬ ‫ِ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎم واﻧﺘﺴﺎب‬ ‫ﻟﻜﻦْ ﱢ‬ ‫وﺣﺮص‬ ‫وإﺧﻼص‬ ‫ﺻﺪق‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻇﻞ ٍ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮارهِ ‪.‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ ‪ SMS‬‬ ‫ )' ( ‪ ! "# $ % "#‬‬ ‫ )‪(Zain) *+*,, (Mobily) -+ '+ (Stc‬‬

‫ﻣﺮرت ﻣﺆﺧﺮ¸ ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎل ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫»وول ﺳ[ﻳﺖ ﺟﻮرﻧﺎل« ﻳﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺘﺬﻣﺮ ﻛﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺮﺿﻴﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت ﻋﻼﺟ ﻧﻔﺴﻴ ‪.‬‬ ‫وذﻛــﺮت ﻛﺎﺗﺒﺔ اﳌﻘﺎل ‪Elizabeth Bernstein‬‬ ‫ﺑــﺄﻧــﻪ ﻻ ﻳﻨﺼﺢ ﺑـﻌــﻼج ﻣــﺮﺿــﻰ اﻟـﺘــﺬﻣــﺮ ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﺸﻜﻮاﻫﻢ ﻟﻮﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻛﻤﺎ ﺟﺮت اﻟﻌﺎدة‪،‬‬ ‫ﺑــﻞ ﻳـﺠــﺐ ﻋ ــﺪم اﻟـﺴـﻤــﺎح ﻟـﻬــﻢ ﲟــﻮاﺻـﻠــﺔ ﺗﺬﻣﺮﻫﻢ‬ ‫وﻧﻮاﺣﻬﻢ ا‪ 7‬ﻣﺎ ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﻟﺘﺬﻣﺮ )‪ (whining‬ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫»اﻟﺸﻜﻮى اﳌﺰﻣﻨﺔ واﳌﺘﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺑﺘﻜﺮارﻫﺎ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻣﻊ ا ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫دون ¡ﺎوﻟﺔ ﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻏﺎﻟﺒ ‬ ‫ ﺗﺴﻤﻴﻢ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﲟﻦ ﺣﻮﻟﻪ وﻓﺸﻠﻪ ﻋﻤﻠﻪ«‪.‬‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻨــﻮع ﻣــﻦ ا‪U‬ﺷ ـﺨــﺎص ﲡ ــﺪه ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫راض ﻋﻦ رﺋﻴﺴﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺷﻜﻞ ﻣﻮﻇﻒ ﺧﺎﻣﻞ ﻏ> ٍ‬ ‫وﻣﺮﺗﺒﻪ وﻃﺒﻴﻌﺔ وأﻧﻈﻤﺔ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وﲡﺪه ¡ﻴﻂ‬ ‫ا‪U‬ﺳــﺮة زوﺟ ﻣﻘﺼﺮ¸ ﻣﺘﺴﻠﻄ ﺻﻌﺐ ا رﺿــﺎء ﻻ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻧﺘﻘﺎد ﻛﻞ ﺷــﻲء اﳌﻨﺰل ﻣﻦ ﻃﻌﺎم‬ ‫وﻧﻈﺎﻓﺔ وﺗﺮﺗﻴﺐ وﺷﻜﻞ وﻟﺒﺲ زوﺟﺘﻪ وﺗﺼﺮﻓﺎت‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ ،‬وﲡــﺪه اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ ا‪U‬ﻋﻠﻰ ﺻﻮﺗ اﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﻳﻜﻞ وﻻ ﳝــﻞ ﻣــﻦ ﺗــﺮدﻳــﺪ ﻛﻠﻤﺔ »اﳌ ـﻔــﺮوض ﻛﺬا‬

‫‪ ! " #$‬‬ ‫‪saudkateb@gmail.com‬‬ ‫واﳌﻔﺮوض ﻛﺬا«‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﲡﺪه ﺣﺎﺿﺮ¸ ﻣﺘﺤﻔﺰ¸ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺒﻜﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺗﻮﻳ[ واﻟﻮاﺗﺲ‬ ‫أب ﻻ ﺗﺴﻤﻊ ﻣﻨﻪ إﻻ ﻋﺒﺎرات اﻻﻧﺘﻘﺎص واﻟﺘﻬﻜﻢ‬ ‫واﻧ ـﺘ ـﻘــﺎد ﻛــﻞ ﺷ ــﻲء ﺑ ــﺪء¸ ﻣــﻦ ﻟ ــﻮن ﻣــﻼﺑــﺲ ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﺸﻮارع واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑﻌﺪم اﻣﺘﻼك اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻧﻮوﻳﺔ!‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻓﺴﺮت‪ Bernstein‬ﺳ ـﻠــﻮك ﻣﺮﺿﻰ‬

‫اﻟـﺘــﺬﻣــﺮ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻧ ــﺎﰋ ﻋــﻦ إﺣـﺴــﺎﺳـﻬــﻢ ﺑﺎﻟﻨﻘﺺ أو‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ أو ا ﺣﺒﺎط‪ ،‬أو ا ﺣﺴﺎس ﺑﺮﻓﺾ وﻋﺪم‬ ‫ﻓﻬﻢ ا ﺧــﺮﻳــﻦ ﻟـﻬــﻢ‪ ،‬أو ﻋــﺪم اﻟ ـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴ>‬ ‫ا‪U‬ﻣـ ــﻮر ﺣــﻮﻟـﻬــﻢ أو ﺗـﻐــ> أﻧـﻔـﺴـﻬــﻢ ﳑــﺎ ﻳﺪﻓﻌﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﺸﻜﻮى اﳌـﺴـﺘـﻤــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺼــﻞ أﺣـﻴــﺎﻧــ درﺟــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮاح ﺑﻐﺮض ﻟﻔﺖ ا‪U‬ﻧﻈﺎر إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ ﻣﻀﺎﻳﻘﺔ وإزﻋﺎج ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﻢ وﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺒﺘﻌﺪون‬ ‫ﻋـﻨـﻬــﻢ ﺷـﻴـﺌــ ﻓـﺸـﻴـﺌــ ‪ ،‬وﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎ ﻳـﺨـﺴــﺮ ﻫ ــﺆﻻء‬ ‫اﳌﺘﺬﻣﺮون أﻗﺮب اﻟﻨﺎس إﻟﻴﻬﻢ ﻋﻤﻠﻬﻢ وﺑﻴﺘﻬﻢ‬ ‫و¡ﻴﻂ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻟ‪J‬ﺳﻒ ﻓﺈن ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺘﺬﻣﺮ اﳌﺰﻣﻦ ﻻ ﻳﺪرﻛﻮن‬ ‫أﻧ ـﻬــﻢ ﻳ ـﻌــﺎﻧــﻮن ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻠــﻚ اﳌ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ أﻧ ـﻬــﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺪرﻛﻮن ﺗﺴﺒﺒﻬﻢ ﻧﻔﻮر ا ﺧﺮﻳﻦ ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬ووﻓﻘ ‬ ‫ﻟ‪J‬ﺧﺼﺎﺋﻴﲔ اﻟﻨﻔﺴﻴﲔ ﻓﺈن أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﻫﻲ ﺑﻌﺪم ﺎراﺗﻬﻢ وﺗﺮﻛﻬﻢ ﻳﺘﺬﻣﺮون إ‪7‬‬ ‫ﻣــﺎ ﻻ ﻧـﻬــﺎﻳــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﺼﺎرﺣﺘﻬﻢ ﺑــﺄن ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﻮى واﻟﻨﻮاح واﻟﺘﻔﻜ> ﺑﺪ ًﻻ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﺣﻠﻮل ﳌﺸﺎﻛﻠﻬﻢ‪ ،‬و ﺣﺎل ﻛﻮن اﳌﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻠﻬﻢ ﺧﺎرج ﺣﺪودﻫﻢ وﻗﺪراﺗﻬﻢ ﻓﺈن ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﺑﺬﻟﻚ واﻟﺒﺪء دوﻣ ﺑﺈﺻﻼح أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺪ ًﻻ‬ ‫ﻣﻦ ¡ﺎوﻟﺔ إﺻﻼح اﻟﻌﺎ=‪.‬‬

‫)‪"& " % ' ( %‬‬ ‫‪Ibrahim.badawood@gmail.com‬‬

‫اﻟﻌﻘﻮل اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ـﺎت ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺣــﻮﻟ ـﻨــﺎ ﻣ ــﻦ أﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫ﻟ ــﻮ ﺗــﺄ ﱠﻣ ـﻠ ـﻨــﺎ ﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈـ ٍ‬ ‫إﻟﻜ[وﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻏ>ﻫﺎ ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺎت ا‪U‬ﺧﺮى؛ ﻟﻮﺟﺪﻧﺎ أنﱠ‬ ‫>‬ ‫ﻳﻮم ﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أنﱠ اﻟﻜﺜ َ‬ ‫ﻛﺜ>ًا ﻣﻨﻬﺎ = ﻳﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدًا ٍ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ا‪U‬ﺟﻬﺰة‪ ،‬أو اﳋﺪﻣﺎت = ﺗﻮﺟﺪ؛ ‪U‬نﱠ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻛــﺎن ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وﺟــﺪت ‪U‬نﱠ اﳌﺒﺪﻋﲔ‪ ،‬واﳌﺒﺘﻜﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫واﺨﻤﻟ[ﻋﲔ أﺣﺴﻨﻮا اﻟﺘﻔﻜ> ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وإﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫أﺣﺴﻨﻮا ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻘﻤﻨﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‪ ،‬ووﺟﺪﻧﺎ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺎﺋﺪ ًة وﻧﻔﻌًﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺸﻌﺮ أنﱠ ﻫﺬا اﳌﻨﺘﺞ‪ ،‬أو ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪U‬ﺣﻴﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ أﻣـ ٌﺮ ﻫــﺎ ﱞم ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ و ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﲤﻜﱠﻨﻮا ﻣﻦ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻧﺪﻣﻦُ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪاﻣِ ﻬﺎ أو اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ؛ ﻟﺪرﺟﺔ = ﻧﻌﺪ ﻧﺴﺘﻄﻊ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﺮص ﻫﺆﻻء ﻋﻠﻰ أن ﻳﺴﻌﻮا‬ ‫ﻋﺎم‪ ،‬ﻓﻬﻢ‬ ‫إ‪ 7‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬واﳋﺪﻣﺎت ﻋﺎﻣًﺎ ﺑﻌﺪ ٍ‬ ‫= ﻳﻜﺘﻔﻮا ﺑﺘﻘﺪﱘ أول اﺧــ[اع‪ ،‬أو ﻓﻜﺮةٍ ‪ ،‬ﺑﻞ واﺻﻠﻮا‬ ‫اﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن أﻗﻨﻌﻮا اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﺑــﺎﳌـﻨـﺘــﺞ‪ ،‬وأﻗـ ــﺮب ﻣ ـﺜــﺎل ﻋـﻠــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺷــﺮﻛــﺎت ا‪U‬ﺟ ـﻬــﺰة‬ ‫ا ﻟﻜ[وﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬وأﺟﻬﺰة اﻻ ﱢﺗﺼﺎﻻت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺳﻨﻮ ّﻳًﺎ‬ ‫ﺑﺈﻧﺘﺎج اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﻮاﺗﻒ‪ ،‬وﻳﺼﻄﻒ اﻟﻨﺎس ﻟﻌﺪﱠة ﻟﻴﺎلٍ‬ ‫ اﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑــﺎﻟـﻀــﺮورة أنﱠ ﻛ ـ ﱠﻞ اﺑﺘﻜﺎر وإﺑ ــﺪاع ﻳﻈﻬﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺳ ًﺔ‬ ‫ﺳﻴُﻜﺘﺐ ﻟﻪ اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬وﻟﻜ ﱢﻨﻲ أﻋﺘﻘ ُﺪ أنﱠ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟ ًﺔ ﱠ‬ ‫ﳑــﺎ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻣﻦ‬ ‫إ‪ 7‬ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻔﻜ> ﻛﺜ ٍ> ﱠ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‪ ،‬وﺗﻘﺪﱘ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻟﻦ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫إ ﱠﻻ إذا ﱠ‬ ‫ﰎ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻔﻜ> اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ ،‬وﺗﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﳕــﻮذج واﺿﺢ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬ﻳﻜﻤﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﱠم‬ ‫ﻣﻦ ﻗِﺒﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻛﻴﻒ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‬ ‫إﻟﻜ[وﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﻋﺪﱠة أﻳﺎم ُﺗﻨﺠﺰ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺧﻼل دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌﺪودة‪.‬‬ ‫> ﻣﻦ ا دارﻳــﲔ ‪-‬اﻟﻴﻮم‪ -‬ﻻ ﻳــﺰا ُل ﻳﻔ ﱢﻜﺮ ﺑﻨﻔﺲ‬ ‫ﻛﺜ ٌ‬ ‫ا‪U‬ﺳﻠﻮب اﻟﺬي ﻳﻔ ﱢﻜﺮ ﺑﻪ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﲔ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أنﱠ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺸﻜﻼت ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻋﺸﺮات اﻟﺴﻨﲔ =‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺣ ّﻠﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ أ ﱠﻧﻨﺎ ﻧﻔ ﱢﻜﺮ ﺑﻨﻔﺲ ا‪U‬ﺳﻠﻮب‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫اﻟ[ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ اﻟﺘﻔﻜ> اﳊﻞ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺗﻔﻜ>ﻧﺎ أﺻﺒﺢ ﻳﺒﺪع ﺧﻠﻖ ا‪U‬ﻋﺬار‪ ،‬ﻻ ﺧﻠﻖ ا‪U‬ﻓﻜﺎر‪،‬‬ ‫> ﻣﻦ ا دارﻳﲔ ﻳﻌﺘﻘ ُﺪ أنﱠ ﺑﻌﺾ اﳌﺸﻜﻼت ﻻ‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﻛﺜ ٌ‬ ‫ﺣ ﱠﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺣ ﱠﺘﻰ ﻟﻮ ُﻗﺪﱢم ﻟﻪ اﳊﻞ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬه‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻤﱠﻦ ﻳﺴﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈنْ ﳒﺢ‬ ‫اﳊ ¬ﻞ ﻧﺴﺒﻪ إ‪ 7‬ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وإنْ ﻓﺸﻞ أﺷﺎر إ‪ 7‬أ ﱠﻧﻪ = ﻳﻜﻦْ‬ ‫ﻣﻘﺘﻨﻌًﺎ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وأنﱠ ﺳﺒﺐ اﻟﻔﺸﻞ إ ﱠﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﻣِ ﻦ ﻣَﻦ ﻗﺪﱠﻣﻮا‬ ‫اﳊ ﱠﻞ ﻟﻪ‪ ،‬وﻋﺮﺿﻮه ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﻗﻨﻌﻮه ﺑﺄن ﻳﻨﻔﺬه‪.‬‬ ‫روح اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ ،‬واﻻﺑﺘﻜﺎر‪ ،‬واﻟﺘﺤﺴﲔ‬ ‫اﳌـﺴـﺘـﻤــﺮ‪ ،‬وﺗ ـﻘــﺪﱘ أﺳــﺎﻟـﻴــﺐ ووﺳــﺎﺋــﻞ ﻋـﻤــﻞ ﺟــﺪﻳــﺪة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻔﺎؤل‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﻴﺄس ﻫﻲ اﻟﺮوح اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﱢﻳﺎت ﻛﺒ> ًة‬ ‫ﺳﺎﺋﺪ ًة ﺧﻼل اﻟﻔ[ة اﳌﻘﺒﻠﺔ؛ ‪ U‬ﱠﻧﻨﺎ ﻧﻮاﺟﻪ ﲢﺪ ٍ‬ ‫ﺗﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﻋﻘﻮ ًﻻ ﻣﺒﺪﻋ ًﺔ وﻣﻔ ﱢﻜﺮ ًة‪ ،‬ﻻ ﻋﻘﻮ ًﻻ ﻳﺎﺋﺴ ًﺔ و¡ﺒَﻄ ًﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (١٠١‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ 7‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳــﻞ رﺳــﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٨٧‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إﻟﻰ ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١‬‬

‫»ﺟﺎﺳﺘﺎ« ﺑﲔ ﱢاﻟﺪﻳﻨﻲ واﻟﺪﻧﻴﻮي‬

‫»اﻟﺸﻴﺒﺔ«‪» ..‬واﻟﺨﺘﻴﺎر«‬ ‫»ﻟﻴﺲ ﻣِ ﱠﻨﺎ ﻣَﻦ = ﻳُﻮ ﱢﻗﺮ ﻛﺒ>ﻧﺎ«‪ ،‬ذﻟﻜﻢ ﻫﻮ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻨﺒﻮي اﻟﻜﺮﱘ ﻟﺘﻮﻗ> ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ وإﺟﻼﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ُﺧﻠﻖ‬ ‫إﺳﻼﻣﻲ ﻣﺸﻬﻮد ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص‪،‬‬ ‫ﻓ ــﺬو اﻟـﺸـﻴـﺒــﺔ اﳌـﺴـﻠــﻢ ﻳﺤﻈﻰ ﺘﻤﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﱘ‬ ‫واﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﺮ اﺠﻤﻟــﺎﻟــﺲ واﻟ ـﻠ ـﻘــﺎءات اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ وﻏــ>‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ .‬وﻗﺎدة ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﺳ ّﻨﻮا ﺳﻨﺔ ﺣﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﺎﻟﺴﻬﻢ‪ ،‬وﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻳﺤﻔﻈﻪ ا‪ µ‬وأﺳﻼﻓﻪ ﻣﻦ اﳌﻠﻮك اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﺳــﺎروا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ وﻟﻄﺎﳌﺎ ﻧﻘﻠﺖ ﺷﺎﺷﺎت اﻟﺘﻠﻔﺎز ﺻﻮ ًرا ﺠﻤﻟﺎﻟﺴﻬﻢ‬ ‫وﻫــﻢ ﻳﻘﻔﻮن اﺣــ[ا ًﻣــﺎ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ أو ﻳُﺠﻠﺴﻮﻧﻬﻢ ‬ ‫ﺻﺪر اﺠﻤﻟﻠﺲ أو ﻳﺪﻧﻮﻧﻬﻢ ﻣﻨﻬﻢ إن ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻬﻢ ﺣﺎﺟﺔ أو‬ ‫ﺷﻜﻮى أو ﻣﺴﺄﻟﺔ‪ .‬اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ دﻳﻦ ﻣﻠﻮﻛﻬﻢ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﻳﺘﺒﻊ أﻣﺮاء اﳌﻨﺎﻃﻖ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻫﺬا اﳌﻠﻚ ﺗﻮﻗ> اﳌﺴﻦ‪،‬‬ ‫وﻛــﺬﻟــﻚ اﳌـﺴــﺆوﻟــﻮن ﻛﺒﺎرﻫﻢ وﺻﻐﺎرﻫﻢ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺨﺮج‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ وراء ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻟﻴﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺮاﺟﻌًﺎ ﻣﺴ ًﻨﺎ‬ ‫وﻳﺼﺎﻓﺤﻪ وﻳﺠﻠﺴﻪ وﻳﻘﺪﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﻏ>ه‪ .‬وﻟﻜﻲ ﻳﺰداد ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺎﻃﺒﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ ﻣﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪U‬و‪ ،7‬وإﻻ أﻓﺴﺪت ﻫﺬه اﺨﻤﻟﺎﻃﺒﺔ‬ ‫ﻛﻞ ذﻟﻚ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺒﺎب‪ ،‬ﻓﺈن ﺎﻃﺒﺔ اﻟﺸﻴﻮخ‬ ‫وﻛـﺒــﺎر اﻟﺴﻦ ﺑﻌﺒﺎرة ﻣﺜﻞ »ﻳــﺎ ﺷــﺎﻳــﺐ« ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺼﻞ ‬ ‫ﻛﺜ> ﻣﻦ ﺎﻟﺴﻨﺎ وﻣﻠﺘﻘﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜ> ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫وإﺳــﺎءة ا‪U‬دب ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺎم اﻟﻮاﻟﺪ‪ .‬وا‪U‬دﻫﻰ‬ ‫وا‪U‬ﻣﺮ أن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﺣﲔ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ آﺑﺎﺋﻬﻢ أﻣﺎم‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺸ> اﻟــﻮاﺣــﺪ ﻣﻨﻬﻢ إ‪ 7‬أﺑﻴﻪ )ﺑﺎﻟﺸﺎﻳﺐ(‬ ‫أو )اﻟﺸﻴﺒﺔ( )ﻛﻤﺎ اﳊﺠﺎز(‪ ،‬ﺑﺪل أن ﻳﻘﻮل‪ :‬اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫أﻃــﺎل ا‪ µ‬ﻋﻤﺮه‪ ،‬وﻳﺬﻛﺮ واﻟــﺪﺗــﻪ »ﺑﺎﻟﻌﺠﻮزة« ﺑــﺪل أن‬ ‫ﻳﻘﻮل‪ :‬اﻟــﻮاﻟــﺪة ﺣﻔﻈﻬﺎ ا‪ ،µ‬وﻧﺤﻤﺪ ا‪ µ‬أن ﻛﺜ>ًا ﻣﻦ‬ ‫أﺑﻨﺎء ا‪U‬ﺳﺮ اﻟﻜﺮﳝﺔ ﻳﺘﺄدﺑﻮن ﻣﻊ واﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ‪،‬‬ ‫وﻗﻠﺔ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﺸ>ون إ‪ 7‬آﺑﺎﺋﻬﻢ وأﻣﻬﺎﺗﻬﻢ ﺑﺎﻟﺸﺎﻳﺐ أو‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز‪.‬‬ ‫وﺑﺤﻜﻢ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮي أن اﻟﻌﺠﻮز ﻳﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻼد اﻟﺸﺎم »اﳋﺘﻴﺎر« أو »اﻻﺧﺘﻴﺎر« واﳌﺆﻧﺚ‬

‫ ‪ '*+‬‬

‫‪mohammedqhatani@al-madina.com‬‬

‫ ‬ ‫‪MORAIF@kau.edu.sa‬‬ ‫ﻣﻨﻪ »اﺧﺘﻴﺎرة« أو »ﺧﺘﻴﺎرة« وﻳﺠﻤﻊ ﻋﻠﻰ »اﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ«‬ ‫أو »ﺧﺘﺎﻳﺮة« وﻳﺸﺘﻖ ﻣﻨﻪ اﻟﻔﻌﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﻓﻴﻘﺎل‪» :‬ﺧﺘ>ﻧﺎ«‬ ‫أي »ﻋﺠﺰﻧﺎ« وﻫﻜﺬا‪ .‬وﺟﺒﺖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫ﻟﻠﻔﻆ اﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺬي ﻻ ﻋﻼﻗﺔ وﺿﻌﻴﺔ ﺑﲔ ﻣﻌﻨﺎه وﻫﻮ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎء واﻟﺘﺨ> وﺑﲔ ﻛِ اﻟﺴﻦ واﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ ،‬وﺑﺤﺜﺖ‬ ‫ ﺑﻌﺾ اﳌﻌﺠﻤﺎت وﻛﺘﺐ اﻟﻠﻐﺔ ووﺟﺪت ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ أن ﻟﻬﺬا اﻻﺳﺘﺨﺪام أﺻ ًﻠﺎ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺮب ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺠﻮز )واﻟﻌﺠﻮز ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﺬﻛﺮ وا‪U‬ﻧﺜﻰ(‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫= ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺴﺘﲔ )ﻛﻤﺎ أذﻛﺮ( ﺗﺴﻤﻴﺔ »ﻋﺠﻮز إﻧﻜﺎر« أي‬ ‫أﻧﻪ ﻳﻨﻜﺮ أﻧﻪ ﻋﺠﻮز اﻟﻐﺎﻟﺐ‪ .‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﲡﺎوز اﻟﺴﺘﲔ‬ ‫أو ﺑـﻠــﻎ اﻟﺴﺒﻌﲔ ﻋـﻠــﻰ ا‪U‬ﺻ ــﺢ ﻓﻴﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ »ﻋـﺠــﻮز‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر« ‪U‬ﻧﻪ ﻫﺬه اﻟﺴﻦ ﻻ ﻳﻨﻜﺮ أﻧﻪ ﻋﺠﻮز ﺑﻞ ﻳﻘﺮ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎره‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺨ> أﻫﻞ اﻟﺸﺎم اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺣﺬﻓﻮا ﻛﻠﻤﺔ )ﻋﺠﻮز( ﺗﺄدﺑًﺎ ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ ﻛﻠﻤﺔ »اﺧﺘﻴﺎر«‬ ‫ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺠﻮز ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ وﺗﺨ ﱠﻔﻒ إ‪» 7‬ﺧِ ﺘﻴﺎر« ﺑﺤﺬف‬ ‫ا‪U‬ﻟﻒ‪ ،‬وأرى أن ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ أﻟﻄﻒ وأﻗﻞ إﻳﻼﻣًﺎ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ إن‬ ‫»ﺷﺎﻳﺐ« أو »ﻋﺠﻮز« اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻰ ا‪U‬ب أو ا‪U‬م‪.‬‬ ‫وﺧــﻼﺻــﺔ اﻟ ـﻘ ــﻮل‪ :‬إﻧ ـﻨــﺎ ﺑـﺤــﺎﺟــﺔ إ‪ 7‬اﻟ ـﺘ ــﺄدب ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺴﻨﲔ ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ ﺳ ــﻮا ًء ﻛــﺎﻧــﻮا ﻣــﻦ ذوي اﻟﻘﺮﺑﻰ أو ﻣﻦ‬ ‫ﻏ>ﻫﻢ‪ ،‬وﻣــﺎ أﺟﻤﻞ أن ﻧﺸ> إ‪ 7‬أي ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﻮاﻟﺪ أو‬ ‫اﻟــﻮاﻟــﺪة ﺑــﺪل »اﻟـﺸــﺎﻳــﺐ« أو »اﻟ ـﻌ ـﺠــﻮزة«‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻜﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻋــﻮﻧـﻬــﻢ وﻣـﺴــﺎﻋــﺪﺗـﻬــﻢ وﺗـﻘــﺪﻳــﺮﻫــﻢ وإﺟــﻼﻟ ـﻬــﻢ ﻫــﺬا‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﳌﺴﻠﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٣‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ 7‬‬

‫ـﺄت إﻗ ــﺮار اﻟﻜﻮﳒﺮس ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫= ﻳـ ِ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺿﺪ رﻋــﺎة ا رﻫ ــﺎب )ﺟﺎﺳﺘﺎ( اﻟــﺬي ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻀ ﱢﺮ ِرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ا رﻫﺎﺑﻴﺔ ﲟﻘﺎﺿﺎة اﻟﺪول‬ ‫ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﺎت ﻣﺎﻟﻴ ٍﺔ ﻣﺼﺎدﻓ ًﺔ أو ﻧﺘﻴﺠ َﺔ‬ ‫وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻌﺠﻞٍ ﻣﻦ ا دارة ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؛‬ ‫ﻧﺰوةٍ ﻋﺒﺜﻴﺔ أو ﻧﺘﻴﺠ َﺔ ¬‬ ‫إﳕ ــﺎ ﺟ ــﺎء ِوﻓ ــﻖ أﻫـــﺪاف وإﺳــ[اﺗـﻴـﺠـﻴــﺎت ﻧﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗــﺄوﻳــﻞ ﻓﺮوﻋﻬﺎ وﻳﺘﻔﻖ اﻟﺴﺎﺳﺔ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻴﻴﻒ أﺻﻮﻟﻬﺎ‪ .‬ﻗﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ إﻻ أداة‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ أدوات اﻻﺑﺘﺰاز واﻟﻀﻐﻂ اﻟﺘﻲ ﲤﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫ا دارة ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺤﻖ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ وأﻋﺪاﺋﻬﺎ ﻟﺘﺼﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ إ‪ 7‬ﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳُﻌﺪ ﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻴًﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻠﺔ ﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻴﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻨﻮﻋﺖ ﻗﻮاﻫﺎ‬ ‫وﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ وآﺛﺎرﻫﺎ‪ ،‬ﻏ> أن ﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻲ ﺟﺎﺳﺘﺎ ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻗﺒﻠﻪ؛ ﻓﻬﻮ ﻳﺄﺗﻲ ﻇﻞ ﺣَ َﻨﻖ ﻇﺎﻫﺮ ﻣﻦ ا دارة‬ ‫ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻣﻊ ﻣﻌﻠﻨﺔ‪ ،‬وأوﺿ ــﺎع اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻏــ> ﺟـﻴــﺪة‪ ،‬و ﻇــﻞ ﻓﺘﻮر ﻏــ> ﻣﺴﺒﻮق‬ ‫ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ .‬ﻣﺎ ﻳُﺤﻤَﺪ ﻟﻬﺬا‬ ‫وﻋﻲ ﻣﺘﻨﺎﻣﻴ ٍﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن )اﻻﺑﺘﺰازي( ﻫﻮ ﺗﺸﻜﻴﻠﻪ ﳊﺎﻟﺔِ ٍ‬ ‫ﺿﺪ ﺣﻴﺜﻴﺎﺗﻪ وﺗﺒﻌﺎﺗﻪ وذﻟﻚ ﻟﺪى ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻔﺮط‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮارات ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ُﺗﺮدد ﺑﻜﻞ ﺻﻠﻒ‪» :‬إذا‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ )أﻣﺮﻳﻜﺎ( ﻓﺼﺪﻗﻮﻫﺎ‪ .«...‬ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻘﻒ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺮﺿﺎ ‪-‬وأﺣﻴﺎ ًﻧﺎ اﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‪ -‬ﺣﻴﺎل اﳌﻈﺎ=‬ ‫وﺣﺎﻻت ا رﻫﺎب وا ﺑﺎدات اﳉﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﺎرﺳﻬﺎ‬ ‫أﻣــﺮﻳ ـﻜــﺎ ﺑ ـﺤــﻖ ﺷ ـﻌــﻮب ا‪U‬رض وﺧ ــﺎﺻ ــﺔ اﻟ ـﻌــﺮب‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ َﺗ ﱠﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﻨﻜﺮ‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻄﺮف وا رﻫﺎب وﻣﻌﺎداة‬ ‫)اﻟﺴﻼم(‪ .‬اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻧﺮاﻫﺎ اﻟﻴﻮم ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻌﻠﻖ ا‪U‬ﻣﺮ‬ ‫ ﻇﺎﻫﺮه‪ -‬ﺑﺎﻟﺪ¬ﻧﻴﺎ )اﻟﺪﻧﻴﻮي( ﺑﺪأت ﺗﺴ[د ﺷﻴ ًﺌﺎ‬‫ﻣﻦ وﻋﻴﻬﺎ و ُﺗﺤﻤﱢﻞ أﻣﺮﻳﻜﺎ ‪-‬ﻋﻼﻧﻴ ًﺔ‪ -‬ﻣﺎ ﺣ ﱠﻞ ﺑﺎ َﻟﻌﺎ=‬ ‫ﻣﺂس وﺑﻼء‪ ،‬ﺑﺪءًا ﺑﺈﺑﺎدﺗﻬﺎ ﻫ>وﺷﻴﻤﺎ وﳒﺎزاﻛﻲ‬ ‫ﻣﻦ ٍ‬ ‫ﻣﺮو ًرا ﲟﺄﺳﺎﺗﻬﺎ ﻓﻴﺘﻨﺎم وﺑﺘﻔﺮﻳﺨﻬﺎ ا رﻫﺎب ‬ ‫أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ودﻋﻤﻬﺎ اﻟــﻼ¡ــﺪود ﻟﻠﻌﺪو اﻟﺼﻬﻴﻮ ‬ ‫واﺣﺘﻼﻟﻬﺎ وﺗﻔﻜﻴﻜﻬﺎ اﻟ ـﻌــﺮاق ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ ﻟــﺪاﻋــﺶ‪،‬‬

‫ ‬ ‫‪Mashr-26@hotmail.com‬‬ ‫وﻟـﻴــﺲ اﻧـﺘـﻬــﺎ ًء ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ‪ .‬وﻣــﻦ اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت‬ ‫اﳊــﺎدﱠة ﻟﺪى ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ أﻧﻬﺎ = ﺗﻜﻦ ‪-‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪-‬‬ ‫ﺗﺆﻣﻦ ﺑﻘﺒﺢ وﻇﻠﻢ اﳌﻤﺎرﺳﺎت ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫ا‪U‬ﻣــﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺪﱢﻳﻨﻲ واﻟﺸﻌﺎﺋﺮ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ ا‪U‬ﻣﺮ ﺑﺎﻟﺪﻧﻴﻮي ﻛﻔﺮت ﺑﺎﳌﻤﺎرﺳﺎت ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﺬا ﻓﺎﻟﻌﻘﻼء ﻋﻠﻰ ﻳﻘﲔ ﺑﺄن ﻣﻄﺒﺦ اﻟﻘﺮار ا دارة‬ ‫ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻳﻀﻊ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻪ اﻟﻌﺎﻣﻞ )اﻟﺪﱢﻳﻨﻲ( اﻟﺬي‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ وﲤﺴﻜﺖ ﺑﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪-‬وﻻ ﻳُﻐﻔﻞ اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ -‬وﻣﻊ ﻫﺬا ﺳﻴﻈﻬﺮ ﻣﺸ ﱢﻜﻜﻮن وﻣﻨﻜﺮون‬ ‫‪U‬وﻟﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺪﱢﻳﻨﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻈﻞ اﻟﻬﺎﺟﺲ ا‪U‬ﻛ ‬ ‫ﻟــ دارة ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺿﺪ اﻟــﺪول ا ﺳﻼﻣﻴﺔ واﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص‪ .‬ا دارة ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﺷﺘﻐﻠﺖ‬ ‫ﺟﺎﻫﺪة ﻋﻠﻰ )ﺗﻔﻜﻴﻚ( اﻟﻠ¬ﺤﻤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وﳌﺎ‬ ‫= ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻏﺎﻳﺎﺗﻬﺎ ﻫﺎ ﻫﻲ اﻟﻴﻮم ﺗﻘﻔﺰ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﺛﻴﻖ‬ ‫اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ ﻟ ُﺘﻘﺮ ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟــﺬي ﻳﺮﻣﻲ إ‪ 7‬ﺟﻌﻞ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻠﺪًا ﻳﻌﻴﺶ ﲢﺖ ﺧﻂ اﻟﻔﻘﺮ وﻣﻦ َﺛ ﱠﻢ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫إ‪ 7‬ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻔﻜﻚ واﻻﻧﻬﻴﺎر واﻧﺘﻬﺎ ًء ﺑﺎﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﻜ ى‬ ‫وﻫﻲ ¡ﺎﺻﺮة اﻟﺪﱢﻳﻦ‪ .‬وﻋﻠﻴﻪ ﻓﻤﻄﻠﻮب ﺗﻐﻴ> اﻟﻨﻈﺮة‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ‪-‬ﺑﻘﻮة وﺣﻜﻤﺔ‪ -‬ﻣﻊ ا دارة ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب اﻻﺻﻄﻔﺎف )اﻟﻌﺮﺑﻲ وا ﺳﻼﻣﻲ( ﺿﺪ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار ﻟﻜﺒﺢ ﺣﺎﻻت اﻻﺑﺘﺰاز ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻮﻋﺖ‬ ‫ﻃــﺮاﺋــﻖ ووﺳــﺎﺋــﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ؛ ﻓﺒﺎ‪U‬ﻣﺲ ﲢــﺖ ﻋﺒﺎءة‬ ‫)اﳊﺮب ﻋﻠﻰ ا رﻫﺎب( واﻟﻴﻮم ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺔ )ﺟﺎﺳﺘﺎ(‬ ‫ﻣﻨﺪم‪.‬‬ ‫وﻏﺪًا ﻻتَ ﺳﺎﻋ َﺔ ِ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٥٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ إ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ 7‬‬

‫أدب وﻓﻜﺮ‬

‫‪20‬‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫‪ 5 0 Y,‬‬ ‫‪UM 0 Y,‬‬

‫اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫ﻧـﺘـﺴــﺎءل ﻇــﻞ ﻫــﺬا اﻻﻧـﻔـﺘــﺎح اﻟـﻬــﺎﺋــﻞ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻲ‪ :‬ﻫ ــﻞ ﻧ ـﺤــﻦ ﺑ ـﺤــﺎﺟــﺔ ﻟﺘﻜﺮﻳﺲ‬ ‫اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ أو أﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ اﻟﺘﺠﺎوز ﺑﺎﲡﺎه ا‪U‬دﺑﻴﺎت‬ ‫ا‪U‬ﺧﺮى ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﳊﻴﺎة‬ ‫اﳌﻌﺎﺻﺮة؟‬ ‫وﻟ ﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺈ أﺳﺘﺤﻀﺮ ﻫﻨﺎ ﻣﻘﻮﻟﺔ ﻣﺸﻬﻮرة ﻟﺪان‬ ‫ﺑﺮاون ﺗﻘﻮل‪ » :‬زﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺳﻘﻄﺖ اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ‪«..‬‬ ‫ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻟﻘﻨﺎة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻓــﺎد ﺑﺄن اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺰوﻳﺪ اﳋﺪﻣﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻜﺘﺒﺎت إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻫﺪﻓﻬﺎ‬ ‫ﺟﻤﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺒﺸﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻤﻬﻢ ﻫﺬا اﻟﻜﻮن‪ .‬وﻳﺆﻛﺪ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﻮن أن اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺰودة ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﺗ ﻣﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻘﻮد ‪ -‬ﻻ ُﺗ ُ‬ ‫ﻘﺮأ ﻣﻦ أﺳﻒ ﻣﻦ أﻏﻠﺐ اﻟﻨﺎس ‪ -‬ﻳﻘﺮون ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺎﳌﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻌﻤﻴﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﻳﻮاﻓﻘﻮن ﺑﻄﺮﻳﻖ‬ ‫أو ﺑﺂﺧﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻬﺎك ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﻣﻠﻜﻴﺎﺗﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻌﻤﺮ وﻫﻮ ﻣﺴﺘﺸﺎر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وا‪U‬ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻘﺎء ﺗﻠﻔﺎزي ﻣﻌﻪ )‪www.azaal.‬‬ ‫‪ » ( tv‬إن ‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﻣﺴﺘﺨﺪم ﻟﻠﻮاﺗﺲ آب‪،‬‬ ‫وأن ‪ ١٩‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻟﺸﺮاء اﻟﻮاﺗﺲ آب ﻣﻦ ﻓﻴﺲ ﺑﻮك‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ أن ﺷﺮاء ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻴﺲ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻗﻄﻌًﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺎوي ﻫﺬا اﳌﺒﻠﻎ اﻟﻜﺒ>‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺷﺮاء ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت«‪ ،‬وﻳﻘﻮل‬ ‫»إن أﺧﻄﺮ ﻣﺎ ﻫﺬه اﻟﺸﺒﻜﺎت أن ﺗﺘﻌﺮف اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺰاج اﻟﻌﺎم ﻟ‪J‬ﺷﺨﺎص واﻟﺪول« وﻫﻮ ﻳﻘ[ب ﳑﺎ ﻳﺴﻤﻴﻪ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ¡ﻤﺪ اﳊــﺪاد ‪ -‬اﳌﺘﺨﺼﺺ أﻣﻦ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬

‫ ‪(*) $% %‬‬ ‫واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ‪ -‬ﺑﺈﻧ[ﻧﺖ ا‪U‬ﺷـﻴــﺎء‪ ) ،‬ﻓﻴﺒﺪو أﻧﻨﺎ ‪ -‬أﻣﺎم‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ‪ -‬ﻟﻜﻲ ﻧﻜﻮن أﻛ ‬ ‫واﻗﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻣﻨﺎص ﻟﻨﺎ وﻻ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ اﺠﻤﻟﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻨﺤﻦ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ أﻣﺎم ﺧﻴﺎرﻳﻦ ﻻ ﺛﻼﺛﺔ‪:‬‬ ‫ا‪U‬ول‪ :‬أﻻ ﻧﺴﺘﺨﺪم ﺧﺪﻣﺔ ا ﻧــ[ﻧــﺖ ﻣــﻦ ا‪U‬ﺳــﺎس‪،‬‬ ‫ﻓﻨﻀﻤﻦ ﻋــﺪم اﻧﺘﻬﺎك ﺧﺼﻮﺻﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻫــﺬا ﺷﺒﻪ ﻣﺘﻌﺬر‬ ‫ زﻣـﻨـﻨــﺎ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ارﺗـﺒـﻄــﺖ ﻣﺼﺎﳊﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﺘﺎﺟﺮﻧﺎ‬ ‫وﻣــﺪارﺳـﻨــﺎ وﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﻌﺎﻣﺔ ﺑـﻬــﺬه اﻟﺸﺒﻜﺔ ﳑــﺎ ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫ﻣﻌﻪ أو ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ أن ﻧﻌﻴﺶ ﲟﻨﺄى ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬إﻻ ﳌﻦ ﺗﺒﺘﻞ ‬ ‫ﺷﻌﺐ ﻗﻄﻊ ﻋﻼﻗﺎﺗﻪ ﲟﻦ ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬وأﻣﺮ آﺧﺮ ﻳﺠﻌﻞ ذﻟﻚ ﺷﺒﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ وﻫﻮ أﻧﻪ ﺑﺤﺴﺐ رأي اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﺷﺒﻜﺎت‬

‫اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻋﻠﻰ اﻓ ــ[اض أن ﺷﺨﺼﺎ اﺑﺘﻌﺪ ﻋــﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ا ﻧ[ﻧﺖ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﺳﻤﻪ ﻋﻨﺪ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا ﻻ ﳝﻨﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﺧ[اق ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻪ‪ .‬وﻫﺬا ﻳﺼﻠﻨﺎ ﺑﺎﳋﻴﺎر اﻟﺜﺎ ‪.‬‬ ‫ا‪U‬ﻣﺮ اﻟﺜﺎ ‪ :‬أن ﻧﺆﻣﻦ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎ= اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺸﻪ‪ ،‬وإﻧﻨﺎ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻗﺮﻳﺔ ﺻﻐ>ة‪،‬‬ ‫ﻧﻌﻴﺶ ﻋﺎﳌﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‪ ،‬ﻻ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻓﻴﻪ ‪U‬ﺣﺪ‪ ،‬وﻧﺒﺪأ ﻧﻀﻊ‬ ‫ﻟﻨﺎ اﻟﻄﺮاﺋﻖ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫــﺬا اﻟﻌﺎ= اﳌﻔﺘﻮح‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ أﻣﻴﻞ ﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻊ ﻗﻨﺎﻋﺘﻲ أن اﳋﺼﻮﺻﻴﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫وأن ﺑﻌﻀﻬﺎ أﻫﻮن ﻣﻦ ﺑﻌﺾ وأن ﺑﻌﺾ اﳋﺼﻮﺻﻴﺎت‬ ‫ﻛﺎﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺜﻼ ﲢﺘﺎج إ‪ 7‬ﺟﻬﻮد ﻏ> اﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ ﳊﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻫ ـﻨــﺎك ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻟﻠﺘﺸﻔ> ﳝﻜﻦ اﻟــﻮﺛــﻮق ﺑﻬﺎ‬ ‫إ‪ 7‬ﺣﺪ ﻛﺒ> وﻗــﺪ أورد اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺷــﺮف ﺣﻤﺪ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬ ‫»اﺳ[اﺗﻴﺠﻴﺔ أﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﺪة ﻃﺮاﺋﻖ ﺗﺴﻬﻢ ﺗﺸﻔ>‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت«‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﳋﺎﲤﺔ ذﻛﺮ ﻫﺎﺟﺲ اﻻﺧ[اق ﻣﻬﻤﺎ‬ ‫ﲤــﺖ ¡ــﺎوﻟــﺔ اﻻﻧ ـﻐــﻼق ) اﻟـﻜـﺘــﺎب‪ ،‬ص‪ ،‬اﻧـﻈــﺮ ﻣﺜﻼ ص‬ ‫‪ ،١٤،٨٥‬ﻧﺸﺮ ‪٢٠١٤‬م (‪.‬‬ ‫وﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ أن ﻧﺼﻞ ﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻣﻔﺎدﻫﺎ أن‬ ‫ﺧــ>ا ﻣﻦ ﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻻ ﺗﻜﻮن‪ ،‬أن ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫أدﺑﻴﺎت ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎ= اﳌﻔﺘﻮح‪ ،‬وﳒ ¬ﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫أدﺑﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﳌﻌﺎﺻﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ ﻧﻘﻼت‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻳﺤﺴﻦ اﻟﺘﻔﻄﻦ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪------------‬‬‫)*( ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬

‫ﻋﺼﺮ اﻟﺘﺪوﻳﻦ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ ﻋﺼﺮ اﻟﺘﺪوﻳﻦ ﻋﻨﺪ اﳌﺆرﺧﲔ‪ ،‬واﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ‪-‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ ‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎ اﻟﻬﺠﺮي‪ ،‬ﺣﻴﺚ دوﻧﺖ اﳌﻌﺎرف‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬ﺳــﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻮم اﻟﻌﺮب ﻛﺎﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬واﻟﺸﻌﺮ‪،‬‬ ‫وا‪U‬ﻳـ ـ ــﺎم‪ ،‬وا‪U‬ﻧـ ـﺴ ــﺎب‪ ،‬أو ﻋ ـﻠــﻮم اﻟ ـﺴــ>‪ ،‬واﳌــﻐ ــﺎزي‪،‬‬ ‫وأﺣ ــﺎدﻳ ــﺚ ا ﺳ ـ ــﻼم‪ ،‬أو ﻋ ـﻠــﻮم اﻟـﺸــﺮﻳـﻌــﺔ ﻛــﺎﳊــﺪﻳــﺚ‪،‬‬ ‫وﻓﺘﺎوى اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ واﻟﺘﺎﺑﻌﲔ‪ ،‬وا‪U‬ﻗﻀﻴﺔ وﻧﺤﻮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺼﺮ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟ[اث‪،‬‬ ‫و اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﻐﺎﻟﺐ ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﻟﻠﺤﻘﺒﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻋﻠﻴﻪ اﻋﺘﻤﺎدًا ﻛﻠﻴًﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻮﺻﻞ ﻟﻠﻌﺼﻮر‬ ‫اﻟﻼﺣﻘﺔ ﺑﺎﻟﻌﺼﻮر ا‪U‬و‪ .7‬ﻣﺜﻞ ذﻟــﻚ اﻟﻌﺼﺮ واﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﳌﺆﻟﻔﺔ ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟــﻮ = ﺗﻜﻦ ﺟﻤﻌﺎ‪ ،‬ورواﻳ ــﺔ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻴﻪ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺘﻮاﺻﻠﲔ ﻣﻊ ﻣﺼﺎدر‬ ‫ﻟﻐﻮﻳﺔ ودﻳﻨﻴﺔ = ﺗﻜﻦ ﻣﺘﺎﺣﺔ ‪U‬ﺣﺪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺮب ﻣﺎ زاﻟﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻠﻴﻘﺘﻬﻢ ا‪U‬و‪ ،7‬وﻣﻌﺎرﻓﻬﻢ اﻟﻘﺪﳝﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺰال ﺣﻴﺔ‬ ‫ ذاﻛﺮة ﻣﻦ أدرك ﻣﻦ ﻋﺎﺷﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻫـ ــﺬا ﺟـﻌــﻞ اﳊــﺪﻳــﺚ ﻋــﻦ ﻫ ــﺬا اﻟـﻌـﺼــﺮ ﻻ ﻳﺘﺼﻞ‬ ‫ﺑــﻪ وﺣــﺪه ﻋﻠﻰ وﺟــﻪ اﳊﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وإﳕــﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫وﺻﻮل ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬إﻟﻴﻨﺎ وﺑﺘﻜﻮﻳﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮت أذﻫﺎﻧﻨﺎ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺼﺒﻎ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻌﺼﺮ ﺑﻜﺜ> ﻣﻦ اﳊﺴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وا ﺛﺎرة ‪U‬ﻧﻪ ﻳﺘﺼﻞ‬ ‫اﺗ ـﺼــﺎ ًﻟﺎ ﻛـﺒـ>ًا ﲟﻮﺛﻮﻗﻴﺔ ا‪U‬ﺻ ــﻮل اﻟﺘﻲ ﺑﻨﻴﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﳌﻌﺎرف اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻮ أﺧﺬﻧﺎ ﻗﻀﻴﺔ »اﻟﺸﻌﺮ اﳉﺎﻫﻠﻲ« ﻋﻨﺪ ﻃﻪ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣـﺜــﺎ ًﻟﺎ‪ ،‬ﺣﲔ ﺷﻜﻚ ﲟﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﻌﻠﻤﺎء ذﻟــﻚ اﻟﻌﺼﺮ‪،‬‬ ‫وزﻋﻢ أن اﻟﺮواة ﻓﻴﻪ ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ وﺿﻌﻮا اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬ ‫وﻧﺴﺒﻮه إ‪ 7‬ﺷﻌﺮاء ﻛﺎﻧﻮا ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺣﻘﺐ ﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫زاﻋﻤﲔ أن ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺮ راﺟﻊ إ‪ 7‬ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ أﺧﺬت ﺟﺪ ًﻟﺎ ﻛﺒ>ًا اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ‪،‬‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻣﻌﻬﺎ اﳉ ــﺪل ﺣــﺪ ﺗﻜﻔ> »ﻃــﻪ ﺣـﺴــﲔ«‪ ،‬وإﺧــﺮاﺟــﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻠﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻛﺘﺒﺖ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﻛﺘﺐ ﻛﺜ>ة‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣﺎ ﳝﺜﻞ‬ ‫اﳊﺴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺪﻫﺎ اﻟﺪارﺳﻮن ﻣﻦ اﳊﺪﻳﺚ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳــﺰال اﻟﻐﻤﻮض ﻋﻦ ﻋﺼﺮ اﻟﺘﺪوﻳﻦ ﻳﻠﻒ ﻛﺜ>ًا‬ ‫ﻣﻦ أﺧﺒﺎره‪ ،‬ﻓﻤﺼﺎدرﻧﺎ ﻋﻨﻪ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ا‪U‬و‪ 7‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ورﺛﻨﺎﻫﺎ ﻋﻦ اﻟﻘﺪﻣﺎء ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ‬

‫ ‬

‫ﻃﻪ‬

‫ا‪E‬ﺳﺪي‬

‫ﻗﺪ أﻟﻔﺖ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺒﻜﺮة ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎب ﺳﻴﺒﻮﻳﻪ‪،‬‬ ‫وﻣﺎﻟﻚ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻓﻌﻲ‪ ،‬واﳉﺎﺣﻆ‪ ،‬أو ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺆﻟﻔﺔ زﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻛﺎﻟﻘﺮن اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻼه‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أوﻟـﺌــﻚ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻛﺘﺒﻬﻢ ﻏــ> ﻣــﻮﺟــﻮدة‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أﻧﻬﻢ ﻛﺘﺒﻮﻫﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺬاﻛﺮة‪،‬‬ ‫وإذا ﺻﺢ ﻫﺬا ﻛﺘﺐ اﻟﻘﺮن اﻟﺜﺎ ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺼﺢ ﻛﺘﺐ‬ ‫اﻟﻘﺮون اﳌﺘﺄﺧﺮة‪.‬‬ ‫واﻟــﺬي ﻳﺰﻳﺪ ا‪U‬ﻣــﺮ ﺻﻌﻮﺑﺔ أن اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺿﻴﺎع‬ ‫ﻛﺘﺐ اﻟ[اث‪ ،‬وإﺣﺮاﻗﻬﺎ ﺣﻴ ًﻨﺎ‪ ،‬أو ﲤﺰﻳﻘﻬﺎ وإﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ‬ ‫اﻟﻨﻬﺮ ﺣﻴﻨﺎ آﺧﺮ ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻘﻒ ﻣﻜﺘﻮ ا‪U‬ﻳــﺪي‪ ،‬أﻣﺎم ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮد ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﻦ أﺧﺒﺎر‪ ،‬وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬وﻋﻤﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﺆﻟﻔﺎت‪ ،‬ﺑﺤﺠﺔ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﺣﺮﻗﺖ‪ ،‬أو‬ ‫أﻟﻘﻴﺖ اﻟﻨﻬﺮ‪.‬‬ ‫واﳊﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ‪U‬ن ﻧﻌﻴﺪ اﻟﻨﻈﺮ ﻛﺜ> ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮرات اﻟﺘﻲ ورﺛﻨﺎﻫﺎ ﻋﻦ ذﻟــﻚ‪ .‬أوﻟﻬﺎ أن اﻟﺘﺪوﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻓﻴﻪ‪ ،‬وأن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﺪى اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻗﺒﻠﻪ ﻛﺎﻧﺖ رواﻳﺎت‬

‫ﺷﻔﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻟــﺮواة ﺻﺪورﻫﻢ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺗﺰﻋﺰﻋﻬﺎ اﻟــﺮواﻳــﺎت ا‪U‬ﺧ ــﺮى اﻟـﺘــﻲ ﺗﻘﻀﻲ أن‬ ‫اﻟﻌﺮب ﻋﺮﻓﻮا اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﳊـﻀــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟــﺎءت ﻣــﺮوﻳــﺎت ﻛﺜ>ة ﺗــﺪل ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺎدة ﻟﺪى اﻟﻌﺮب ﻗﺒﻞ ا ﺳﻼم‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻳﺪوﻧﻮن ﻣﺎ ﻳﺮوﻧﻪ ¡ﺘﺎﺟً ﺎ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وإذا ﻏﻀﻀﻨﺎ اﻟﻄﺮف ﻋﻦ ﻛﺘﺐ اﻟﻴﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣـﻌــﺮوﻓــﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺘﺸﺮة ﺑــﲔ اﻟـﻨــﺎس اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وﳒــﺮان‬ ‫وﻳــ ب ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ إ‪ 7‬اﻟﺸﺎم واﻟـﻌــﺮاق‪ ،‬وﻛــﺎن ﻣﻦ ﺑﲔ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﻴﻬﻮد ﻋﺮب ﻣﻌﺮوف ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻘﺮأون‬ ‫ﻛﺘﺐ اﻟﻴﻬﻮد‪ ،‬واﻟﻨﺼﺎرى‪ ،‬وﻳﻨﻈﺮون ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓــﺈن ﻗﺼﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺘﻬﺎ ﻗﺮﻳﺶ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﻨﺒﻲ وآل‬ ‫ﺑﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻴﻘﻬﺎ ﺟﻮف‬ ‫اﻟﻜﻌﺒﺔ ﻣﺸﻬﻮرة ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺎﻗﻠﻬﺎ أﺻﺤﺎب اﻟﺴ>‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫ﻳــﺪل ﻋﻠﻰ أن ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﻮاﺛﻴﻖ‪ ،‬واﻟﻌﻬﻮد‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﺪ ا‪U‬ﻣﺮ‬ ‫اﳌﻬﻢ ﻛﺎن أﻣـ ًﺮا ﻣﻌﺮو ًﻓﺎ‪ ،‬وﺑﻬﺬا ﻗﻀﺖ »آﻳــﺔ اﻟﺪﻳﻦ«‪ ،‬‬ ‫ﺳﻮرة اﻟﺒﻘﺮة‪ ،‬ﺣﲔ أﻣﺮت اﻟﻨﺎس ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺒﻴﻮع ا ﺟﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗــﺪوﻳـﻨـﻬــﺎ‪ .‬وﺗﺴﺠﻴﻞ »اﻟ ــﺪﻳ ــﻮن«‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﺪﻫﺎ ﺧﺸﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺎن‪ ،‬ﻳﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﳊﻀﺎرة‪ ،‬وﻳﻌﻨﻲ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﻌﻨﻴﻪ أن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻘﺮاءة ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻣﻨﺘﺸﺮة ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻟﻨﺎس اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ أﻣﻮرﻫﻢ اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ أﻧﻬﻢ ﻳﻜﺘﺒﻮن ﻣﺎ ﻳﺮوﻧﻪ ذا ﻗﻴﻤﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫أن اﻟﻨﺒﻲ أﻣﺮ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻘﺮآن‪ ،‬وﺗﺪوﻳﻨﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫ا‪U‬ﻳﺎم ا‪U‬و‪ 7‬ﻣﻦ اﻟﻮﺣﻲ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن اﻟﺮﺳﻮل ﺻ ّﻠﻰ ا‪µ‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ّﻠﻢ‪ ،‬ﻗﺪ رأى ﻛﺘﺐ أﻫﻞ اﻟﻜﺘﺎب ﻟﺪى ا‪U‬ﺣﻨﺎف ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳﺶ‪ ،‬ورﻏﺐ أن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮآن ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﺤﺎﻓﻈﻮن‪،‬‬ ‫ﻓﺈن ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ا‪U‬ﻣــﺮ ﻗﺪ ﻳﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ أﻣﺮ ذي ﺑﺎل‬ ‫ﻛﺎﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬وا‪U‬ﺧﺒﺎر وﻧﺤﻮﻫﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﻦ ﻳﻬﺘﻢ ﻟﺘﻠﻚ ا‪U‬ﻣﻮر‬ ‫وﻳﻌﻨﻰ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ا‪U‬ﺳﺘﺎذ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺪﻳﻦ ا‪U‬ﺳﺪ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻣﺼﺎدر اﻟﺸﻌﺮ اﳉﺎﻫﻠﻲ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ أورد ﺷﻮاﻫﺪ ﻛﺜ>ة‪ ،‬ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﺗﺪوﻳﻦ اﻟﺸﻌﺮ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋﺼﺮ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ا ﺳﻼم‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺮوﻳﺎت ﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﺄﻧﺲ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻊ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﺮب ﻗﺒﻞ‬ ‫ا ﺳﻼم ﺑﺼﻮرة ﻻ ﻳﻜﺎد ﻳﺸﻚ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ‪.‬‬

‫ﻓﺨﺎخ »أﺻﺤﺎب اﻟﻮاﺣﺪة« وﻣﺨﺮج »ﺑﻴﻀﺔ اﻟﺪﻳﻚ« ﻓﻲ ﺣﻮار اﻟﻐﺬاﻣﻲ‬ ‫أﻋﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﻐﺬاﻣﻲ إﺟﺎﺑﺘﻪ ﻋﻦ ﺳﺆال‬ ‫ﺣﻮل أﺻﺤﺎب اﻟﻌﻤﻞ ا ﺑﺪاﻋﻲ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬اﻟــﻮارد اﳉﺰء‬ ‫ا‪U‬وﱠ ل ﻣﻦ ﺣﻮاره اﳌﻨﺸﻮر ﻫﺬا اﳌﻠﺤﻖ ا‪U‬رﺑﻌﺎء اﳌﺎﺿﻲ‪،‬‬ ‫إ‪ 7‬ﻗﻀﻴﱠﺔ ﺟﻮﻫﺮﻳﱠﺔ ﻇ ﱠﻠﺖ ﻣﺪار ﺑﺤﺜﻲ ﻟﺰﻣﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻘﺼ>‪،‬‬ ‫ﺧﺎﺻ ًﺔ وأنﱠ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻐﺬاﻣﻲ ﻳﻘ ﱢﺮر ﺑﺄنﱠ »اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻛ ّﻠﻪ ﻳﺸ>‬ ‫ﱠ‬ ‫إ‪) 7‬أﺻﺤﺎب اﻟﻮاﺣﺪة(‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻋﻠﻤﻲ ﻗﺪﱘ‪ ،‬وﻛﺜ>ًا‬ ‫ً‬ ‫رﺳﻮﺧﺎ ذاﻛــﺮة اﻟﻘ ﱠﺮاء‪،‬‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻮاﺣﺪة أﻛ ‬ ‫واﻟﻌ ة أﺻ ًﻼ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ وﻟﻴﺲ اﻟﺸﺨﺺ‪ ،‬وﻣﺘﻰ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﻣﺎم‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻧﺎﺟﺢ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ ﳒﺎﺣﻪ ﺷﻔﻴﻌﻪ وﺑﺮﻫﺎﻧﻪ اﳋﺎص«‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﱠﺔ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻨﺎد إ‪ 7‬اﻟﺸﺎﻫﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ ﻗﻠﻘﺔ ﻇ ﱠﻠﺖ ﺗــﺮاود ﺣﻮل ﺻﺪﻗﻴﱠﺔ ﻫﺬا اﻟﺰﻋﻢ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﺸ> إ‪ 7‬أنﱠ ﻣﺒﺪﻋً ﺎ ﻣﺎ ﻗﱠــﺪم ﻋﻤ ًﻼ إﺑﺪاﻋ ّﻴًﺎ واﺣ ًــﺪا ﻓﻘﻂ ‬ ‫ﻣﺴ>ﺗﻪ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎع ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ أن ﻳﻔﻮق ﺑﻪ أﺻﺤﺎب‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻳﺨﻠﺪ ﺑﻪ اﺳﻤﻪ ذاﻛــﺮة اﻟﺘﻠ ﱢﻘﻲ ﻋ ‬ ‫ا‪U‬ﺟﻴﺎل‪ ،‬وﻣﺼﺪر ﻗﻠﻘﻲ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺰﻋﻢ أنﱠ اﻟﺮاﺟﺢ واﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن ﺑﻠﻮغ اﻟﻘﻤﺔ ﺗﺪرﻳﺠ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻛﺜ>ًا ﻣﺎ ﻧﻘﺮأ اﻋ[اﻓﺎت‬ ‫اﳌﺒﺪﻋﲔ ﺳ>ﻫﻢ اﻟﺬاﺗﻴﱠﺔ أنﱠ ﺑﺪاﻳﺎﺗﻬﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻌ ﱢﺜﺮة؛‬ ‫ﺑﻞ إنﱠ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ ﳝﻀﻲ ﺑﻌﻴﺪًا ﻓﻴﺘﻠﻔﻬﺎ‪ ،‬أو ﻳﻀﻌﻬﺎ ‬ ‫ﺒﺊ داﺧﻠﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﺼﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻋﲔ رﻗﻴﺐ‪ ،‬وﻻ ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻳ ﱠﺘﺴﻖ ﻣﻊ ﳕﻮ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻟﺪى ا ﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫ﻗﺎرئ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣ ٌﺮ‬ ‫ﱞ‬ ‫وﻧﻀﺞ ﲡﺎرﺑﻪ‪ ،‬وﺗﻔﺘﺢ ﻗﺮاﺋﺤﻪ ﺑﻌﺎﻣﻞ اﻟـﻘــﺮاءة‪ ،‬واﻟﺘﺰوّ د‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‪ ،‬واﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﺪاﻟﺔ اﻟﺰﻣﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺿــﺮوري وﺣﺘﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻬﺬا ﻓﺈنﱠ ا ﺷﺎرة إ‪ 7‬أنﱠ ﻓﻼ ًﻧﺎ = ﻳﻜﺘﺐ ﻏ> ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي‬

‫ ‬ ‫ﻋُﺮف ﺑﻪ‪ ،‬وذاع اﻟﺼﻴﺖ ﺑﻪ إ‪ 7‬ﻋﻨﺎن اﻟﺴﻤﺎء‪ ،‬أﻣ ٌﺮ ُ‬ ‫أﻗﻒ ﻋﻨﺪه‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﺼﺢ ﻓﻴﻪ ﲡﻮﻳﺰ‬ ‫اﻟﺸﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻤﻞ ا ﺑﺪاﻋﻲ ﻻ‬ ‫ﺑﻐ> ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫¬‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه ا‪U‬ﻗ ــﻮال اﳌﺮﺳﻠﺔ‪ ،‬وﺗ ﻳﺮﻫﺎ اﺳـﺘـﻨــﺎدًا إ‪ 7‬اﳌﺜﻞ‬ ‫رام«‪ ،‬أو اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ »ﺑﻴﻀﺔ دﻳﻚ« ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻞ ﱠ‬ ‫»رب رﻣﻴﺔٍ ﻣِ ﻦ ِ‬ ‫ﻏ> ٍ‬ ‫ﻣﻘﺎم اﻻﺳﺴﺘﺸﻬﺎد ﺑﻔﺮادﺗﻬﺎ أو ًﻻ‪ ،‬وﻋﻘﻢ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻋﻦ ا ﻧﺘﺎج‬ ‫ﺗﺎرة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫واﻟﺮاﺟﺢ ﻋﻨﺪي أنﱠ ذاﻛﺮة اﻟﺘﻠ ﱢﻘﻲ اﳉﻤﻌﻲ أﺳﻘﻄﺖ ﻫﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ اﻻﺳﺘﻠﻄﺎف واﻻﺳﺘﻤﻼح‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﺘﺞ اﳌﺒﺪع اﻟﺬي = ُ‬ ‫ﻳﺮق‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأﺛﺒﺘﺖ ﺧﺎﻃﺮﻫﺎ ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟــﻪ‪ ،‬ورﻓﻌﺘﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎ ًﻧﺎ ﻋﻠ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﻳﺒﺪو ذﻟﻚ واﺿﺤً ﺎ ﺳﻴﺎق إﺟﺎﺑﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻐﺬاﻣﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺎق اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺮواﺋﻲ ﻟ‪J‬دﻳﺐ اﻟﺴﻮدا ‬ ‫اﻟﻄﻴّﺐ ﺻﺎﻟﺢ ﻟﻠﺘﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻳﻮع اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮاﺣﺪ دون ﻏ>ه‬

‫ﻣﻦ ا‪U‬ﻋﻤﺎل ا‪U‬ﺧــﺮى؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪ ...» :‬ﺣﺪث ﻫﺬا ﻣﻊ اﻟﻄﻴّﺐ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻘﻴﺖ )ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻬﺠﺮة إ‪ 7‬اﻟﺸﻤﺎل( وﺣﻴﺪة‬ ‫ﳑــﺎ ﺟــﺎء ﺑﻌﺪﻫﺎ وﻇــﻞ دوﻧﻬﺎ«‪،‬‬ ‫اﻟﻄﻴّﺐ ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﱠ‬ ‫ﻓﻬﺬا اﺠﻤﻟﺘﺰأ ﻣﻦ اﳊﻮار أراه اﻟﻨﻤﻮذج ا‪U‬ﻣﺜﻞ ﳌﺎﻫﻴﱠﺔ ﺗﻜﺮﻳﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم »اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮاﺣﺪ« ذﻫﻨﻴﱠﺔ اﳌﺘﻠﻘﻲ‪ ،‬ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﱠﺔ‪ ،‬وﻧﻔﺎذ‪،‬‬ ‫وﺳـﻄــﻮة اﺳــﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟـﻐــﺬاﻣــﻲ‪ ،‬وﺑـﻬــﺬا ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﻮل ﻣﻘﺎم »اﳊﻘﻴﻘﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ«‪ ،‬ﲟﺎ ﳝﺜﻞ ﻋﻨﺪي ﺣﺠﺎﺑًﺎ‬ ‫أﻣــﺎم اﳌﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﺎدي ﺗﻠﻤﺲ أدب اﻟﻄﻴﱠﺐ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﺨﻼف‬ ‫»وﺣﻴﺪﺗﻪ«‪ ،‬واﻛﺘﺸﺎف ﻋﺎﳌﻪ دون ﻇﻼل ﻣﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ ﺧﺎﻃﺮه‬ ‫ﺑﺄن »ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻬﺠﺮة« ﻫﻲ ا‪U‬ﺟﻮد‪ ،‬ودوﻧﻬﺎ أﻗﻞ‪ ..‬وﻗﺪ ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫إ‪ 7‬ﻫﺬه اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻻﺣ ًﻘﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﺟﻮدﻫﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺪﺧﻞ ﺗﻠﻘﻴﻪ ﻻﺑﺪ‬ ‫وأن ﻳﻠﻘﻲ ﺑﻈﻼﻟﻪ اﻟﻜﺜﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﺗﻘﻴﻴﻤﻪ اﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﻻﺣ ًﻘﺎ‪.‬‬ ‫اﻟــﺬي أﻓﻬﻤﻪ‪ ،‬أنﱠ ﻋﻤﻠﻴﺔ ا ﺑ ــﺪاع ﻓﻌﻞ ﺗﺮاﻛﻤﻲ‪ ،‬ﺗﺘﺨﻠﻠﻪ‬ ‫ﺣﺎﻻت ﺻﻌﻮد وﻫﺒﻮط‪ ،‬وﻻ أﺟﺪ ﺳﺒﻴ ًﻼ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ 7‬اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫إ ﱠﻻ ﺑـﺨـﻄــﻮات اﻟـﺒــﺪاﻳــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗـﻌــ ﻫــﺎ‪ ،‬وﻋ ــﺪم ﻧﻀﺠﻬﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻫﻀﻢ أن ﻳﺼﺤﻮ اﳌﺒﺪع ﻳﻮﻣًﺎ ﺑﻌﻤﻞ واﺣﺪ ﻳﻔﻮق ﺑﻪ‬ ‫ا ﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻳﻌﻠﻮ ﺑﻪ اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺼﻤﺖ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺻﻤ ًﺘﺎ أﻗﻞ ﻣﺎ‬ ‫ﳝﻜﻦ أن ﻳﺤﺪﺛﻪ داﺧﻠﻲ ﻫﻮ اﻟﺸﻚ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺘﺞ‬ ‫إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫‪---------------------‬‬‫ﻛﺎﺗﺐ وﺑﺎﺣﺚ أﻛﺎدﳝﻲ‬ ‫‪AliMelibari@Twitter‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء‬ ‫اﻹﺷﺎرة ّ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺒﺎﺑﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﻃﻘﻮس‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ!‬ ‫ ‬ ‫ﻮاﺻﻞ‪،‬‬ ‫ﺎﺻﺮ اﻟ ﱠﺘ ُ‬ ‫َأﺻﺒَﺤَ ﺖ اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ َأﻫَ ﻢ ﻋُﻨﺼﺮ ﻣِ ﻦ َﻋ َﻨ ِ‬ ‫َﻧﻈ ًﺮا ُ‬ ‫ﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤَﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣِ ﻦ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻟ ﱠﺘ ُ‬ ‫ﻟﺪﺧﻮ ِﻟﻬَﺎ َ‬ ‫»ﻓﻴﺴﺒﻮك وﺗﻮﻳ[‪ ،‬وواﺗﺲ آب وﻧﺤﻮه«‪ ..‬و‪U‬نﱠ ﻣُﻔﺮدة‬ ‫اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ َﺑﺪ ََأت ﺑﺎﻟ ﱠﺘﺼﺎﻋُﺪ‪ ،‬ﻓﺪَﻋﻮﻧﺎ َﻧﻄ ¬ﻞ ﺑَﲔ َﻓ[ةٍ ُ‬ ‫وأﺧ َﺮى‬ ‫ﻋَﻠﻰ ﻋَﺎدَات اﻟ ُﻜ ﱠﺘﺎب َ‬ ‫وﻃﺮاﺋِﻘﻬﻢ اﻟﻜِ َﺘﺎﺑَﺔ‪!..‬‬ ‫وإ َذا َأرد َﻧﺎ َأنْ َﻧﺒﺪَأ‪ ،‬ﻓ َﻠﻴﺲ َأﻣَﺎﻣﻨﺎ إ ﱠﻟﺎ ﻋِ ﻤ َﻠﺎق اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻌَﺮﺑﻴﱠﺔ‪َ ،‬‬ ‫وأﻋﻨِﻲ ِﺑﻪِ »ﻋﺒّﺎس ¡ﻤﻮد اﻟﻌ ّﻘﺎد«‪ ،‬ﺣَ ﻴﺚ ﻳَﻘﻮل‬ ‫ﻋَﻦ َﻧﻔﺴﻪِ ﻛِ َﺘﺎﺑﻪ »أ َﻧﺎ«‪)َ :‬أﻣﱠﺎ َﻃﺮﻳﻘﺘﻲ اﻟﻜِ َﺘﺎﺑَﺔ‪ ،‬ﻓﺈ ﱢﻧﻲ‬ ‫أﺻﻮﻟﻪ و« ُﻧ َﻘﻄﻪ« ﻣُﺮ ﱠﺗﺒﺔ ﻋَﻠﻰ‬ ‫َأﺑﺪَأ اﳌَ َﻘﺎل و ِذﻫﻨﻲ ﺟَ ﻤﻴﻊ ُ‬ ‫ا ُ‬ ‫ﳉﻤ َﻠﺔ‪ ،‬ﺣَ َﺴﺐ اﻟ ﱠﺘ َﺴ ْﻠﺴُ ﻞ اﳌَﻨﻄﻘﻲ‪ ،‬و َﻟﻜ ﱢﻨﻲ إ َذا َﻣﻀﻴﺖُ ‬ ‫اﻟﻜِ َﺘﺎﺑَﺔ ﻋَﺮﺿﺖُ ﻟِﻲ ﺣَ ﺎﺷﻴﺔ ﻣِ ﻦ ﻫُ َﻨﺎ‪َ ،‬أو َﻟﻤﺤَ ﺔ ﻣِ ﻦ ﻫُ َﻨﺎك‪،‬‬ ‫َﺮض اﻟ َﻜ َﻠﺎم‪ ،‬و َﻟﺎ ُﺗﻐﻴﱢﺮ َﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣِ ﻦ ﺟَ ﻮﻫﺮ اﳌَ َﻘﺎل‪،‬‬ ‫َﺗﻄ َﺮ ُأ ﻋ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ﻀﻴﻒ‬ ‫ﺗ‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫َﺎن‪،‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ا‪U‬ﺣ‬ ‫َﻌﺾ‬ ‫ﺑ‬ ‫ِﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ء‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻠ‬ ‫ـ‬ ‫إ ﱠﻟﺎ َأن ُﺗﺰﻳﺪه ﺟَ ً‬ ‫إﻟﻴﻪِ‬ ‫ﻋُﻨﺼﺮ اﻟ ُﻔﻜَﺎﻫَ ﺔ واﻟ ﱠﺘﺒﺴﻴﻂ(‪!..‬‬ ‫ﻴﺚ اﺧﺘﻴَﺎر َ‬ ‫وﻣِ ﻦ ﺣَ ُ‬ ‫ا‪U‬ﻣَﺎﻛﻦ اﳌُ َﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻜِ َﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻳَﻘﻮل‬ ‫اﻟﻀ َ‬ ‫َﺷﻴﺨﻨﺎ »اﻟﻌ ّﻘﺎد«‪) :‬أﻛ ُﺘﺐ ُﻛ ﱢﻞ ﻣَﻜﺎن َﺧ َﻠﺎ ﻣِ ﻦ ﱠ‬ ‫ﻮﺿﺎء‪،‬‬ ‫َأﻣﱠﺎ إ َذا َﻟﻢ ُﺗﻘﻴّﺪ ﱠ‬ ‫َﻜﺎن ﻣُﻌﻴّﻦ‪ ،‬ﻓﺄﻛ َﺜﺮ ﻣَﺎ َأﻛ ُﺘﺐ‪،‬‬ ‫اﻟﻀﺮو َرة ﲟ ٍ‬ ‫وأ َﻧــﺎ ﻣُﻀﻄﺠﻊ ﻋَﻠﻰ اﻟـﻔـ َﺮاش‪ ،‬و َﺛﻼﺛﺔ أر َﺑــﺎع َﻣ َﻘﺎﻻﺗﻲ‬ ‫اﻟﺴﱢ ﻴَﺎﺳﻴﱠﺔ ُﻛ ِﺘﺒَﺖ َﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻫَ ﺬا اﻟ ﱠﻨ ‪َ ،‬أﻣﱠﺎ ﱢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻓﻴَﻐﻠُﺐ‬ ‫َأنْ ُأﻧﻈﻤﻪ َ‬ ‫وأ َﻧﺎ َأ ﱠ‬ ‫ﲤﺸﻰ‪َ ،‬أو َأﺳ> ا َ‬ ‫ﳋ َﻠﺎء(‪!..‬‬ ‫أ ﱠﻣ ــﺎ َﻋــﻦ اﳌـﻨـ ّﺒـﻬــﺎت واﺳـﺘـﺨـﺪَاﻣـﻬــﺎ‪ ،‬ﻓـ َﻴـﻘــﻮل َﻣــﻮﻻﻧــﺎ‬ ‫»اﻟﻌ ّﻘﺎد« ﻋَﻦ َﻧﻔﺴﻪ َذات اﻟﻜِ َﺘﺎب‪ُ :‬‬ ‫)وأ ﱢ‬ ‫ﻓﻀﻞ اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣُﻨﻔﺮدًا‪َ ،‬ﻟﺎ ﻳُﺤﻴﻂ ِﺑﻲ َأﺣَ ــﺪ‪ ،‬و َﻟــﻢ َأﻛ ُﺘﺐ َﻗﻂ َ‬ ‫ا‪U‬دَب‪،‬‬ ‫آﺧــﺮ ا ُ‬ ‫ﺎﺻﺔ وﻣَﻌﻲ َ‬ ‫ﳊـﺠـ َﺮة‪ ،‬إ ﱠﻟﺎ َأنْ ُأﻣﻠﻲ ﻋَﻠﻴﻪ ﻣَﺎ‬ ‫َﺧ ﱠ‬ ‫َأﻗــﻮل‪ ،‬وﻫــﻮ ﺟﺪ َﻧــﺎدر‪ ،‬و َﻟــﻢ َأﺗـﻌــﻮﱠ د َأنْ َأﺳﺘﻌﲔ َ‬ ‫ﺑﺸﻲءٍ‬ ‫ﻣِ ﻦ اﳌﻨﺒّﻬﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳَﺄﻟﻔﻬﺎ ﺑَﻌﺾ اﻟ ُﻜ ﱠﺘﺎب أﺛ َﻨﺎء اﻟ َﻌﻤَﻞ‪،‬‬ ‫ﻛﺎﻟ ﱠﺘﺪﺧﲔ ُ‬ ‫وﺷــﺮب اﻟﻘﻬﻮَ ة و َﻣــﺎ إﻟﻴﻬَﺎ‪ ،‬ﺣَ ﱠﺘﻰ أ ﱠﻳــﺎم ُﻛﻨﺖُ‬ ‫ُأ ﱢ‬ ‫دﺧﻦ‪ ،‬ﺑَﻞ ﻟ َﻘﺪ ُﻛﻨﺖُ ﻳَﻮﻣﺌﺬٍ َأﺗ ُﺮك اﻟ ﱠﺘﺪﺧﲔ ِﺣﲔ َأﺷ َﺮعُ ﻓِﻲ‬ ‫اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ(‪!..‬‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻲ؟!‬ ‫ﺑَﻘﻲ َأنْ َأﻗﻮل‪َ :‬ﺗﺪﺑﱠﺮوا َﻛﻼم َﺷﻴﺨﻨﺎ »اﻟﻌ ﱠﻘﺎد«‪ ،‬ﻓﻬﻮ َﻟﻢ‬ ‫ﻳُﻌ ﱢﻘﺪ ا‪U‬ﻣُﻮر‪ ،‬ﺑَﻞ ﺑ ﱠَﺴﻄﻬَﺎ َﺗ ً‬ ‫ﺒﺴﻴﻄﺎ ﻳَﻔﻬﻤﻪ اﻟﺒ َ‬ ‫ُﺴﻄﺎء‪َ ،‬ﻗﺒْﻞ‬ ‫¬‬ ‫اﻟﺸﻌ َﺮاء وا‪ُU‬دﺑَﺎء‪!!..‬‬ ‫‪---------------------------‬‬‫‪T: Arfaj1‬‬ ‫‪Arfaj555@yahoo.com‬‬

‫اﻟﺒﺪﻳﻊ‪ :‬اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ ‪ ! " #‬‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻊ اﻟﻘﺪﱘ ﻟﻪ ﻣﻔﻬﻮم ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﻪ ‪ -‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ‪ -‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﺒﺪﻳﻊ‪ :‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﺒﻼﻏﺔ وﻓﻨﻮﻧﻬﺎ‪ .‬أﻣﺎ ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر اﳌﺘﺄﺧﺮة ﻓﻘﺪ اﻗﺘﺼﺮ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺒﺪﻳﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﻼﻏﺔ وﻫﻲ‪:‬‬ ‫ ﻋﻠﻢ اﳌﻌﺎ ‪.‬‬‫ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﻴﺎن‪.‬‬‫ ﻋﻠﻢ اﻟﺒﺪﻳﻊ‪.‬‬‫وﻫــﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻻ ﻳﻬﻤﻨﺎ إﳕــﺎ اﻟــﺬي ﻳﻬﻤﻨﺎ اﳌﻔﻬﻮم اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫ﻟﻠﺒﺪﻳﻊ واﻟﺬي ﻳﻌﻨﻲ ﻛﻞ ﻓﻨﻮن اﻟﺒﻼﻏﺔ ﺑﻞ وﻳﻬﻤﻨﺎ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ أﻛ ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻊ ﲟﻔﻬﻮﻣﻪ اﻟﻨﻘﺪي واﻟﺬي ﺷﺎع اﻟﻌﺼﺮ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ ا‪U‬ول‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺒﺪﻳﻊ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ ا‪U‬ول ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫ﺷﻌﺮاﺋﻪ اﻟﺮواد أﻣﺜﺎل‪ :‬ﺑﺸﺎر ﺑﻦ ﺑﺮد‪ ،‬وأﺑﻮﻧﻮاس‪ ،‬وﻣﺴﻠﻢ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻮﻟﻴﺪ‪ ،‬وﻋﺒﺪا‪ µ‬ﺑﻦ اﳌﻌﺘﺰ‪ ،‬وأﺧ>ًا أﺑﻮﲤﺎم‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ وﻇــﻒ ﻫــﺆﻻء اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﺒﺪﻳﻊ أﺷﻌﺎرﻫﻢ ‪ -‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺘﻠﻔﺔ ‪ -‬و ﻫــﺬا اﳌﻨﺎخ اﻟﺸﻌﺮي واﻟﻔﻨﻲ أﻟﻒ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ واﻟﻨﺎﻗﺪ اﻟﻌﺒﺎﺳﻲ ﻋـﺒــﺪا‪ µ‬ﺑــﻦ اﳌﻌﺘﺰ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻨﻘﺪي‬ ‫اﻟﺸﻬ> »اﻟﺒﺪﻳﻊ«‪ ،‬واﻟــﺬي ﻋﺎﻟﺞ ﻓﻴﻪ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺒﺪﻳﻊ‪ ،‬وأﻛﺪ أﻧﻬﺎ‬ ‫ﻇﺎﻫﺮة ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺠﺪﻳﺪة؛ ﺑﻞ ﺳﺒﻖ إﻟﻴﻬﺎ ﺷﻌﺮاء اﳉﺎﻫﻠﻴﺔ وإﳕﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸﻌﺮاء اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﲔ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻮﺳﻊ واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﻟﻴﺲ إﻻ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪ اﺑ ــﻦ اﳌـﻌـﺘــﺰ أن ﺗــﻮﻇـﻴــﻒ اﻟ ـﺒــﺪﻳــﻊ ﻟ ــﺪى اﻟـﺸـﻌــﺮاء‬ ‫اﻟﻌﺒﺎﺳﻴﲔ ﻳﺘﻔﺎوت ﺑﲔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺒﺴﻴﻂ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﳊﺎل ﻋﻨﺪ ﺑﺸﺎر ﺑﻦ ﺑﺮد‪ ،‬وأﺑﻲ ﻧﻮاس‪ .‬واﳌﺘﻜﻠﻒ اﻟﺬي ﺑﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻳﺪ ﻣﺴﻠﻢ ﺑﻦ اﻟﻮﻟﻴﺪ‪ .‬ﺛﻢ ازداد ﺗﻜﻠ ًﻔﺎ إ‪ 7‬ﺣﺪ ا ﺳــﺮاف ﻋﻠﻰ ﻳﺪ‬ ‫أﺑﻲ ﲤﺎم‪.‬‬ ‫ﻛ ــﺎن ﺗــﻮﻇـﻴــﻒ أﺑ ــﻲ ﲤ ــﺎم ﻟـﻠـﺒــﺪﻳــﻊ ﺷ ـﻌــﺮه ﻳ ـﻘــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻜﻼﻧﻴﺔ اﳌﻔﺮﻃﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ أﻋﺠﺐ ﺑﻪ اﻟﺸﻜﻼﻧﻴﻮن‬ ‫ ﻛﻞ ا‪U‬زﻣــﺎن وﺑﻨﻮا ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ أوﻫــﺎ ًﻣــﺎ ﻛﺜ>ة‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﺷﺎﻋﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا‪U‬ول اﳌﺘﻨﺒﻲ‪ ،‬وﻇــﻒ اﻟﺒﺪﻳﻊ ﺗﻮﻇﻴ ًﻔﺎ ﻣﻐﺎﻳ ًﺮا‬ ‫وﺘﻠ ًﻔﺎ ﻋــﻦ أﺑــﻲ ﲤــﺎم‪ .‬ﺣﻴﺚ وﻇــﻒ اﳌﺘﻨﺒﻲ اﻟﺒﺪﻳﻊ ﳋﺪﻣﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻓﻘﻠﺐ ﺑﺬﻟﻚ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺒﺪﻳﻊ رأﺳً ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺐ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﻳﺸﺄ‬ ‫ﺷﺎﻋﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺬ واﻟﻔﺮﻳﺪ واﻟﻨﺎدر أن ﻳﻘﻠﺪ ﺷﺎﻋ ًﺮا ﻣﺜﻞ أﺑﻲ‬ ‫ﲤــﺎم ﻧﻬﺞ ﺷﻌﺮي ﻳــﺮى اﳌﺘﻨﺒﻲ أﻧــﻪ أﻛــ ﺑﻜﺜ> ﻣﻨﻪ‪ .‬و=‬ ‫ﻳﺸﺄ اﳌﺘﻨﺒﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ أن ﻳﻜﻮن ﺗﺎﺑﻌًﺎ ﻟﺸﺎﻋﺮ دوﻧﻪ وﻫﻮ اﺑﻮﲤﺎم‪،‬‬ ‫ﻓﺠﻌﻞ اﻟﺒﺪﻳﻊ ﳋﺪﻣﺔ اﳌﻌﻨﻰ‪ .‬و ﺑﻴﺘﻪ اﻟﺸﻬ> ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫اﳌﺜﺎل ‪:-‬‬ ‫أزورﻫﻢ وﺳﻮاد اﻟﻠﻴﻞ ﻳﺸﻔﻊ ‬ ‫وأﻧﺜﻨﻲ وﺑﻴﺎض اﻟﺼﺒﺢ ﻳﻐﺮي ﺑﻲ‬ ‫ ﻫــﺬا اﻟﺒﻴﺖ اﻟﻌﻈﻴﻢ اﻟﺘﻘﺎﺑﻼت اﻟﻠﻔﻈﻴﺔ اﻟﺒﺪﻳﻌﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺒﻼﻏﻴﺔ ﺟﺎءت ﳋﺪﻣﺔ اﳌﻌﻨﻰ و= ﺗﺄت ﺑﻬﺮﺟﺔ وزﺧﺮ ًﻓﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﺎرﺿﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﳊــﺎل ﻟﻮ ﺟــﺎءت ﻋﻨﺪ أﺑﻲ ﲤــﺎم‪ .‬وﻫــﺬه ﻋﻈﻤﺔ‬ ‫اﳌﺘﻨﺒﻲ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﺎد ﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺟﺪﺑﺪ وﻗﻠﺐ ﻣﻮازﻳﻨﻪ‬ ‫وﻗﻠﺐ اﻟﻄﺎوﻟﺔ وﺟﻪ أﻋﺪاﺋﻪ وﺣﺴﺎده‪.‬‬ ‫إﻧﻪ ﻣﺎﻟﺊ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﺷﺎﻏﻞ اﻟﻨﺎس‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫ا رﺑﻌﺎء‬

‫‪19‬‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ﺟﻤﻮع ﻏﻔﻴﺮة ﺗﺸﻴﻊ ﻋﻼﻗﻲ إﻟﻰ ﻣﺜﻮاه ﺑـ »اﳌﻌﻼة«‬ ‫]‪ (. . - X (# U M (%‬‬ ‫‪/ 1 :( 12-‬‬

‫ﺧـ ّﻴــﻢ اﳊ ــﺰن ﻋﻠﻰ اﳉ ـﻤــﻮع اﻟﻐﻔ>ة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺷﻌﻴﺖ اﻟــﺮاﺣــﻞ ¡ـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻘــﺎدر‬ ‫ﻋــﻼﻗــﻲ‪ ،‬رﺋ ـﻴــﺲ ﲢــﺮﻳــﺮ ﺟــﺮﻳــﺪة اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫ﺳﺎﺑ ًﻘﺎ‪ ،‬وﻋﻀﻮ ﻠﺲ ا دارة ﲟﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﳌ ــﺪﻳـ ـﻨ ــﺔ‪ ،‬واﻟــﺴــﻔ ــ> اﻟــﺴ ــﺎﺑ ــﻖ ﺑ ـ ــﻮزارة‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺬي واﻓﺘﻪ اﳌﻨﻴﺔ ﻳﻮم ا‪U‬ول‬ ‫ﻣــﻦ أﻣــﺲ )اﻻﺛ ـﻨــﲔ( وﲤــﺖ اﻟـﺼــﻼة ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑــﺎﳌـﺴـﺠــﺪ اﳊـ ــﺮام ﻋـﺼــﺮ أﻣ ــﺲ ﻟ ـﻴــﻮارى‬ ‫اﻟــ ى ﲟﻘ ة اﳌﻌﻼ‪ .‬وﻳﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﺰاء ‬ ‫ﻣ ـﻨــﺰل أﺧ ـﻴــﻪ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻣ ــﺪ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻘــﺎدر‬ ‫ﻋﻼﻗﻲ ﺑﺠﺪة ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻠﻚ ﺧﻠﻒ اﺗﻮﻣﻮل‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷــﺎرع إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﻨﻘﺮي وﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫ﲟﻨﺰل اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﺸﺎرع ا ﺧﻼص اﳌﺘﻔﺮع ﻣﻦ‬ ‫ﺷــﺎرع ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺷﺮق ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳـﻠـﻴـﻤــﺎن ﻓـﻘـﻴــﻪ‪ ،‬اﺑــﺘ ــﺪاء ﻣــﻦ اﻟ ـﻴــﻮم‪.‬وﻟــﺪ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ ﺻﺒﻴﺎ ﺑﺠﺎزان ﻋﺎم ‪١٣٥١‬ﻫــ‪/‬‬ ‫‪١٩٣٢‬م‪ ،‬وﺑــﺪأ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﺑﻬﺎ وأﻛـﻤــﻞ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﲟ ـﻜــﺔ اﳌــﻜ ــﺮﻣ ــﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺣ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ درﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﻜــﺎﻟــﻮرﻳــﻮس اﻟـﺘـﺠــﺎرة ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻫــﺮة ﺗﺨﺼﺺ ﻋ ـﻠــﻮم ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﻋــﺎم‬ ‫‪١٣٧٥‬ﻫـ ــ‪١٩٥٦ /‬م‪ ،‬وﺗﻨﻘﻞ ﻣﺴ>ﺗﻪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﲔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ وزارة‬ ‫اﳋﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺼﺤﻔﻲ‪..‬‬ ‫رﺣــﻢ ا‪ µ‬اﻟﻔﻘﻴﺪ‪ ،‬واﻟـﻌــﺰاء ﻣﻮﺻﻮل ﻟﻪ‬ ‫وذوﻳﻪ‪.‬‬

‫ ‪ - ' "( #‬‬

‫ﻧﻌﻰ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ا‪U‬دﺑ ــﺎء واﳌﺜﻘﻔﲔ ورﻓـﻘــﺎء‬ ‫¡ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ ‪ -‬رﺣﻤﻪ ا‪ ،- µ‬رﺣﻴﻠﻪ‬ ‫ﻳ ــﻮم ا‪U‬ول ﻣــﻦ أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻋـ ــﺪدوا ﻣــﺂﺛــﺮه‪،‬‬ ‫وﻋـﻄــﺎءاﺗــﻪ اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ ﺣﻘﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬واﺠﻤﻟﺎل اﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺘ ﻳﻦ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻗﺪوة وﻣﺜﺎ ًﻻ‬ ‫ﻳﺤﺘﺬي ﺑﺸﻤﺎﺋﻠﻪ وﺻﻔﺎﺗﻪ اﻟﻜﺮﳝﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻤﻨﲔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ــﺎ ﻗــﺪﻣــﻪ ﻣ ــﻦ ﻋـ ـﻄ ــﺎءات ﺛـ ــﺮة ﻛــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﺘﻲ ﺷﻐﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸ>ﻳﻦ ﻛﺬﻟﻚ إ‪ 7‬ﻣﺎ‬ ‫ﲤﺘﻊ ﺑــﻪ ﻣــﻦ ﻗ ــﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫ ﻋـﻤــﻮده ﺑﺠﺮﻳﺪة اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ ﲤﻴﺰت ﺑﻪ‬ ‫ﲢﻠﻴﻼﺗﻪ ورؤاه اﻟﺜﺎﻗﺒﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ اﻟﺸﺄن‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﳑﺘﺪﺣﲔ ﻛﺬﻟﻚ ﻗﺪرﺗﻪ وﺻ ه ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻃﻼع واﻟﻘﺮاءة‪ ،‬واﻟﺘﺰود ﺑﺎﳌﻌﺮﻓﺔ اﳊﻞ‬ ‫واﻟ ــ[ﺣ ــﺎل‪ ،‬و أﺣـﻠــﻚ اﻟ ـﻈــﺮوف‪ ،‬داﻋ ــﲔ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻤﺔ واﳌﻐﻔﺮة‪»..‬اﳌﺪﻳﻨﺔ« اﺳﺘﻄﻠﻌﺖ ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ رﻓﻘﺎء ﻋﻼﻗﻲ‪ ،‬ﺣﻮل رﺣﻴﻠﻪ اﻟﻔﺎﺟﻊ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﺬه اﳊﺼﻴﻠﺔ‪..‬‬

‫أدﺑﺎء وزﻣﻼء‪ :‬ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﺗﻤﻴﺰت ﺑﻌﻄﺎء ﺛﻼﺛﻲ اﳌﺴﺎرات‬ ‫ ‪( B 51‬‬

‫ ‪XZ B U‬‬

‫وﻣﻦ اﳌﻬﻢ ا ﺷﺎرة إ‪ 7‬ا‪U‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫أﺗﺎﺣﺖ ﻋﻀﻮﻳﺘﻲ ﻠﺲ‬ ‫ﻋــﻼﻗــﻲ ‪ -‬ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ = - µ‬ﻳﺮﺗﺒﻂ‬ ‫إدارة ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺠﺮﻳﺪة اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻠﺲ ا دارة‬ ‫واﻟـﻨـﺸــﺮ ﻣــﺰاﻣـﻠــﺔ اﻟــﺮاﺣــﻞ ا‪U‬ﺳ ـﺘــﺎذ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﺣﺮﻓﻪ اﻟﻮﻫﺎج‪ ،‬ورؤﻳﺘﻪ‬ ‫¡ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ‪ ،‬رﺣﻤﻪ ا‪،µ‬‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎﻓ ــﺬة ﺣـ ــﺎﺿـ ــﺮة ﺻ ـﻔ ـﺤــﺎت‬ ‫ ﻫ ــﺬا اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ـﻌــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﺮﻳﺪة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻛﺎﺗﺒًﺎ ‬ ‫ﺻﻔﺎﺗﻪ وﻣﺰاﻳﺎه ﻋﻦ ﻗﺮب وﻣﻌﺎﻳﺸﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺟﻠﻴًﺎ ﻗﺮاراﺗﻪ ‬ ‫وأﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟـﻘــﻮل ﺑﺄﻧﻪ ﻛــﺎن ﻋﻀﻮً ا‬ ‫ﻓﺎﻋ ًﻼ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﲢﻤﻠﻪ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي )*( اﺠﻤﻟﻠﺲ وﻣــﺎ ﻛــﺎن ﻳﺄﺧﺬه اﳊﻖ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛــﺎن ¡ﺒًﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻳﺸﻤﻠﻬﻢ ﺑﻬﺬه ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋﻢ‪ ،‬ﻧﻌﺮف ﻋﻨﻪ ﻛﻞ ﺧ> = ﻳﻜﻦ ﻣﺘﻌﺴ ًﻔﺎ‪.‬‬ ‫اﶈﺒﺔ دون ﲤﻴﻴﺰ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﳝﺴﻚ اﻟﻌﺼﺎ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺼﻒ ﻣﻊ ا‪U‬ﻋﻀﺎء‪ ،‬ﻻ‬ ‫وارﺗ ـﺒــﺎط ﻋــﻼﻗــﻲ ﲟﺆﺳﺴﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﻳﺨﺎﻟﻔﻬﻢ اﻟﺮأي إذا اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻌﲔ‪،‬‬ ‫ﻗﺪﳝﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻣﻦ ا‪U‬ﻋﻀﺎء اﳌﺆﺳﺴﲔ ﻟﻬﺬا اﻟﺼﺮح وﻻ ﻳﺸﺬ ﻋﻨﻪ ﻣﺎ اﺟﺘﻤﻌﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻳﻘﻮل رأﻳﻪ‬ ‫اﻟﻜﺒ>‪ ،‬وﻗﺪ اﺳﺘﻤﺮ ﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻜﻞ ﻟـﻄــﻒ‪ ،‬وﻳ ـﻠــﺰم اﳉـﻤــﺎﻋــﺔ رأﻳ ـﻬــﺎ اﳌﺴﺪد‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻟﻔ[ة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻗﺪم ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻄﺎء ﻣﺘﻤﻴ ًﺰا‪ ،‬اﻟﻮاﺣﺪ واﳌﻮﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻓﻜ ًﺮا ﻧ>ًا أﺳﻬﻢ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﻜﺒ> اﻟﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﻟـﻌـﻄــﺎء اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻓﻘﺪ وﺿﻊ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴ>ﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺴﻦ أﺟ اﻟﺮاﺣﻞ ﺑﺼﻤﺘﻪ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻞ ﺳﻔ>ًا ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ »ﻋﻼﻗﻲ« ﻋﻠﻰ اﻟ[ﺟﻞ ﻣﻦ ﺻﻬﻮة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬وأﺑﻠﻲ ﺑﻼء ﺣﺴ ًﻨﺎ‬ ‫واﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ = ﺗﺴﻌﻔﻪ ﺻﺤﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﻀﻮر أﻣﺎم اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﲔ اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬ﻓﻨﺴﺄل ا‪ µ‬ﻋﺰ وﺟﻞ‬ ‫ﺟﻠﺴﺎت اﺠﻤﻟﻠﺲ واﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻪ اﻟــﺪورﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺎن أن ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻪ أﺟﺮ أﻋﻤﺎﻟﻪ ﻫﻨﺎك‪ .‬وﻧﺴﺄﻟﻪ أن ﻳﻐﻔﺮ ﻟﻪ‬ ‫أن ﺗﻨﺎزل ﻋﻦ أﺳﻬﻤﻪ ﻻﺑﻨﻪ ﻫﺸﺎم‪ ،‬ﻓﺴﺎر اﻻﺑﻦ وﻳﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻳﺠﻌﻞ اﻟ ﻛﺔ ﺑﻨﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺑـﺴــ>ة أﺑ ـﻴــﻪ‪ ،‬وﺻ ــﺪق ﻓﻴﻪ اﳌـﺜــﻞ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ »ﻣﻦ‬ ‫‪------------‬‬‫ﺷﺎﺑﻪ أﺑﺎه ﻓﻤﺎ ﻇﻠﻢ«‪ ،‬ﻓﻬﺸﺎم ﻻ ﺗﻘﻞ دﻣﺎﺛﺔ ﺧﻠﻘﻪ‬ ‫)*( ﻋﻀﻮ ﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺆﺳﺴﺔ وﺗﻄﻮرﻫﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ واﻟــﺪه‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﻓﺠﻤﻴﻌﻬﻢ أﺷﺨﺎص ﻓﺎﺿﻠﲔ‪.‬‬

‫ﻣ ــﻦ ﺣ ـﺴــﻦ ﻃــﺎﻟ ـﻌــﻲ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻲ اﻟ ــﺪراﺳـ ـ ﱠﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﱠﺔ أﻧﻨﻲ ﺗﺘﻠﻤﺬتُ ﻋﻠﻰ ﻳــﺪ اﻟــﺮاﺣــﻞ ¡ﻤّﺪ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻘــﺎدر ﻋــﻼﻗــﻲ ‪-‬رﺣ ـﻤــﻪ ا‪ -µ‬ﺣـﻴــﺚ ﻛـﻨــﺖُ أﺣــﺪ‬ ‫ﻃﻼﺑﻪ اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻗﺪ وﺟﺪ ُﺗﻪ ﻣﻌ ﱢﻠﻤًﺎ ﻓﺎﺿ ًﻼ‪ ،‬راﻗﻴًﺎ‬ ‫ اﳌﺴﺘﻮى‪ ،‬د َﻣــﺚ ا‪U‬ﺧــﻼق‪ ،‬ﻣﻜﺘﺴﻴًﺎ ﺑﻬﻴﺒﺔ اﳌﻌ ﱢﻠﻢ‬ ‫ووﻗﺎره‪ ،‬ﳑﺘﻠ ًﺌﺎ ﻋﻠﻤًﺎ‪ ،‬وواﻋﻴًﺎ ﺑﺮﺳﺎﻟﺘﻪ ﻧﺤﻮ ﻃﻼﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﺳــﻮاء ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﺪﱢﻣﻪ ﻣﻦ درس‪ ،‬أو ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺘﻬﺠﻪ ﻣﻦ‬ ‫أﺳﻠﻮب وﺳﻠﻮك‪ ،‬ﺟﻌﻞ ﻣﻨﻪ ﻗــﺪو ًة ﻛ ﱠﻨﺎ ﻧﺘﺸﺮف إ‪ 7‬أﺣﻤﺪ ﻓﺘﻴﺤﻲ )*(‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱢ‬ ‫اﻟﺘﻤﺜﻞ ﺑﺄﺧﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻤﻬﺎ‪ .‬ﻓﻤﺂﺛﺮ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻛﺜ>ة‪ ،‬وﻳﻜﻔﻴﻪ ﻓﺨ ًﺮا أ ﱠﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻌﻠﻤًﺎ‪،‬‬ ‫وﺗﺮك ﺧﺎﻃﺮ ﱢ‬ ‫ﻛﻞ ﻣَﻦ ﻋ ﱠﻠﻤﻬﻢ ﺻﻮرﺗﻪ اﻟﺒﻬﻴﱠﺔ اﻟﺰاﻫﻴﺔ‪ .‬وﻣﻬﻤﺎ ﻗﻠﺖُ ﻋﻨﻪ ﻓﻠﻦ أوﻓﻴّﻪ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ واﻟ[ﺑﻮيّ ‪.‬‬ ‫ﺣ ﱠﻘﻪ؛ ﻓﻬﻮ ﻣﻌ ﱢﻠﻤﻲ اﻟﺬي ﺗﻌ ﱠﻠﻤﺖُ ﻣﻨﻪ اﻟﻜﺜ> ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ّ‬ ‫وﺷﺎءت ا‪U‬ﻗﺪا ُر أنْ ﻳﺰاﻣ َﻞ اﻟﺘﻠﻤﻴ ُﺬ أﺳﺘﺎ َذهُ؛ وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﳌ ﱠﺮة ﺎل ﺑﻌﻴ ٍﺪ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬أﻻ وﻫﻮ ﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ُ ،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ راﻓﻘﺖُ اﻟ ﱠﺮاﺣﻞ ﻋﻼﻗﻲ ﻋﻀﻮً ا ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﲡ ﱠﻠﺖ ﺻﻮر ُأﺧﺮى‬ ‫ ﻠﺲ إدارة ﱠ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺸﺨﺼﻴﱠﺔ اﻟﻔ ﱠﺬة‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻋﻀﻮً ا ﻃ ﱢﻴﺒًﺎ وﺧﻠﻮ ًﻗﺎ‪ ،‬ﻳﺒﺪي رأﻳﻪ ﺑﻜﻞ ا ﱢﺗﺰان‬ ‫وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻣﻠﺘﺰﻣًﺎ ﲟﺎ ﻳﻨﺘﻬﻲ إﻟﻴﻪ اﻟﻨﻘﺎش ا ُ‬ ‫ﳊﺮ ﺑ َ‬ ‫ﲔ ا‪U‬ﻋﻀﺎء‪ = ،‬ﻳﻨﺘﻬﺮ أﺣﺪًا‬ ‫اﺧﺘﻠﻒ ﻣﻌﻪ رأي‪ ،‬و= ﻳﺘﺠﺎوز ﺣﺪو َد ا‪U‬دب اﳊﻮار ﻣﻊ أﺣ ٍﺪ ﻗﻂ‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ ﺻﻮرة زاﻫﻴﺔ أﺧﺮى‪ ،‬رﺳﻤﻬﺎ اﻟﺮاﺣﻞ ﺧﺎﻃﺮي‪.‬‬ ‫أﻻ رﺣ َﻢ ا ُ‬ ‫‪ µ‬ا‪U‬ﺳﺘﺎ َذ ¡ﻤّﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ رﺣﻤﺔ واﺳﻌﺔ‪ ،‬وأﻟﻬﻢ أﻫﻠﻪ‬ ‫وذوﻳﻪ اﻟﺼ وﺣﺴﻦ اﻟﻌﺰاء‪.‬‬ ‫»إ ﱠﻧﺎ ‪ µ‬وإ ﱠﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‬ ‫‪------------------------------------‬‬‫)*( ﻋﻀﻮ ﻠﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﻨﺸﺮ‬

‫ ‪\(TD B 51 X‬‬ ‫إن ﺟﻴﻞ ¡ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ‪،‬‬ ‫ﺟﻴﻞ ﺗﻌﻠﻢ وﻋﻠﻢ‪ ،‬وأﺧﺬ وأﻋﻄﻰ = ﻳﻌﺮف‬ ‫اﻟـﺒـﺨــﻞ‪ ،‬ﻫــﺬا ﻣــﺎ ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺑــﻪ ﻫــﺬا اﳉﻴﻞ؛‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻠﻤﻮﻧﻨﺎ ﻓﻨﻮن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﺄدب‬ ‫وﺗﻬﺬﻳﺐ‪ ،‬ﺗﻌﻠﻤﻨﺎ وﺗﺘﻠﻤﺬﻧﺎ ﻋﻠﻰ أﻳﺪﻳﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓــﺮﺣــﻢ ا‪ ¡ µ‬ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻘــﺎدر ﻋــﻼﻗــﻲ‬ ‫و¡ﻤﺪ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ اﻟﺪﻧﺪراوي‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫أﺗ ــﻰ إ‪ 7‬ﺟــﺮﻳــﺪة اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ ﻋ ــﺎم ‪١٩٨٥‬م‬ ‫وﻏﺎدرﻫﺎ ‪١٩٩٥‬م ﻟﻜﻦ ﺑﻘﻰ ﻧﻔﺲ ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﺟﺮﻳﺪة اﳌﺪﻳﻨﺔ إ‪ 7‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬

‫»اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻋﻬﺪ ﺻﻼح اﳉﺮﻳﺪة ا‪U‬و‪7‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮى اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﺪرﺳﺔ ﺻﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﺮﻳﻘﺔ وﻫﻲ ﻣﺎزاﻟﺖ ﻣﺴﺘﻤﺮة إ‪ 7‬اﻟﻴﻮم‬ ‫ ﻫﺬا اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺰاﻫﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ا‪U‬ﺳﻠﻮب‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻗﻮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﲢــﺮﻳــﺮﻫــﺎ اﻻﺑ ــﻦ اﻟ ـﺒــﺎر ﺻــﺎﺣــﺐ اﳋﻠﻖ‬ ‫اﻟﺮﻓﻴﻊ واﳌﻬﺬب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﻦ‬ ‫آل ﻋﻘﺮان‪.‬‬

‫وﻛـ ــﺎن ﻳـﺘـﻤـﻴــﺰ ﺑــﺈﻳ ـﺠــﺎز ‬ ‫ﺟﺮﻳﺪة »اﳌﺪﻳﻨﺔ« رأس‬ ‫اﻟﻔ[ة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻜﺘﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﲢـــﺮﻳـــﺮﻫـــﺎ ﻓـ ـ ــ[ة ﻣــﻦ‬ ‫ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ وأﺣﻤﺪ ﺟﻤﺎل‬ ‫اﻟ ــﺰﻣ ــﺎن ¡ ـﻤــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻘــﺎدر‬ ‫و¡ ـﺴــﻦ ﺑـ ــﺎروم وﻋــﺪﻧــﺎن‬ ‫ﻋــﻼﻗــﻲ‪ ،‬و= ﻳﻜﻦ ﻳﻌﻤﻞ ‬ ‫اﳉـ ــﺮﻳـ ــﺪة ﻓـ ـﻘ ــﻂ؛ ﺑ ــﻞ ﻛــﺎن‬ ‫ﻛ ــﺎﻣ ــﻞ ﺻ ـ ــﻼح‪ ،‬ورث ﻋﻨﻪ‬ ‫اﺑـ ـﻨ ــﻪ ا‪U‬ﻛ ـ ــ ﻫـ ـﺸ ــﺎم ﺣﺐ‬ ‫أﺣﺪ اﻟ ُﻜ ّﺘﺎب ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻪ زاوﻳﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤ ــﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘ ــﺪ وﺟـ ــﺪت‬ ‫ﻳ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻘ ــﺪ ﻛ ـ ــﺎن ﻛــﺎﺗ ـ ًﺒــﺎ‬ ‫د‪ .‬ﻋﺎﺻﻢ ﺣﻤﺪان)*(‬ ‫ اﺑـﻨــﻪ اﻟﻜﺜ> ﻣــﻦ ﺻﻔﺎت‬ ‫ﺻﺤﻔﻴًﺎ ﻣﻬﺬﺑًﺎ‪ ،‬ﻣﻠﻤًﺎ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟ ـﻌ ــﺎﳌ ــﻲ‪ ،‬واﻟ ـﻐ ــﺮﺑ ــﻲ ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ واﻟــﺪه؛ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ دﻣﺎﺛﺔ اﳋﻠﻖ‪ ،‬وﺣﺴﻦ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ أﻗــﺮب إ‪ 7‬اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬واﺣ[ام ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪.‬‬

‫ ) [;[ ‪E‬‬ ‫إنﱠ اﳌﺘﺄﻣﱠﻞ ﳊﻴﺎة اﻟﺮاﺣﻞ ا‪U‬ﺳﺘﺎذ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﲡ ﱠﻠﻰ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﺳﻔ>ًا ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـ ﱠﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮد ﱠﻳــﺔ اﻟـﻴـﻤــﻦ‪ ،‬وﺗﻜﻔﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﻴﺴﺮ أن ﻳﺤ ﱢﺪ َد‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ‬ ‫ا ﺷﺎرة ‪-‬ﻓﻘﻂ‪ -‬إ‪ 7‬أنﱠ ﻣﻬﻨﺔ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ ﻣ ـﺴــﺎرات ﲡـ ﱠﻠــﻰ ﻓﻴﻬﺎ ﻋـﻄــﺎؤه اﳌﻤﻴﱠﺰ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺑﺪأ ﻣﻌ ﱢﻠﻤًﺎ ﺑﺎﻛﺮ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬و ﱠﻗــﺪم ﻋﻄﺎءه‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﺻﻔﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﻣﻴﺰات ﱠ‬ ‫ﻓﻴﻤﻦ ﻳُﻨﺘﺨﺐ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻠﻘﺎرئ أن ﻳﺴﺘﺸﺮف‬ ‫اﳌﻤﻴﱠﺰ ﻣﻬﻨﺔ اﻟــﺮﺳــﻞ وا‪U‬ﻧ ـﺒ ـﻴــﺎء‪ ،‬ﺛ ـ ﱠﻢ ﻛﺎن‬ ‫ﻋﻄﺎؤه اﳌﻤﻴﱠﺰ ً‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻴﺰات اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎ‪U‬ﺳﺘﺎذ ﻋﻼﻗﻲ ﻣﻦ‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺟﺮﻳﺪة اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻟﻬﺎ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎره ﺳﻔ>ًا‬ ‫ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻌﻄﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳉﻬﺪ ا داري‬ ‫ ﻠﺲ إدارﺗﻬﺎ‪ ،‬أو اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﱠﺔ >ﻤﺪ اﻟﻌﺎﻣﻮدي )*( ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻴﻤﻦ‪.‬‬ ‫أﻻ رﺣ ـ َﻢ ا ُ‬ ‫‪ µ‬ا‪U‬ﺳ ـﺘــﺎ َذ ﻋﻼﻗﻲ رﺣﻤﺔ ا‪U‬ﺑـ ــﺮار‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬ ‫اﻟــﺮاﺗـﺒــﺔ ﻋ ـﻤــﻮده ﺑﺎﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲡـ ﱠﻠــﺖ ﻗﺪرﺗﻪ‬ ‫اﻟﺒﺎرﻋﺔ ﺻﻴﺎﻏﺔ ا‪U‬ﻓـﻜــﺎر‪ ،‬وﻗــﺮاءة اﻟﻮاﻗﻊ اﶈﻴﻂ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻨﺎه إ ﱠﻻ رﺟ ًﻼ ﺳﻤﺢَ اﻟﻨﻔﺲ‪ ،‬ﻣﻨﺸﺮحَ اﻟﺴﺮﻳﺮة‪ ،‬ﻛﺮﳝًﺎ‪،‬‬ ‫وواع‪ ،‬ﺛ ﱠﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ ﺑﺮوح ووﻓ ّﻴًﺎ‪ ،‬وﺧﻠﻮ ًﻗﺎ‪ ،‬وﻣﻬ ﱠﺬﺑًﺎ‪ ،‬ﻳﺴﻌﺪ ﺑﻪ ﻛ ¬ﻞ ﻣﻦ ﻳﺮاﻓﻘﻪ أو‬ ‫واﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻪ ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺮﻓﺔ‪ ،‬وﻋﻘﻞ واﺳﻊ‪ ،‬ورؤﻳﺔ ﺑﺼ>ة ودﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻳﺠﺎﻟﺴﻪ‪ .‬واﻟﻌﺰاء ﻣﻮﺻﻮل إ‪ 7‬أﻫﻠﻪ وذوﻳﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻤﻮده اﺳﺘﺸﺮاﻓ ّﻴًﺎ رؤﻳــﺔ‪ ،‬ودﻗﻴ ًﻘﺎ ﲢﻠﻴﻠﻪ‪،‬‬ ‫وﻣ[ﻋً ﺎ ﺑﺎﻟﻮﻋﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‪ .‬وﺛﺎﻟﺚ ﻣﺴﺎرات ﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫)*( ﻛﺎﺗﺐ ﺻﺤﻔﻲ‬

‫وﻻ ﻳـﻨـﻜــﺮ أﺣـــﺪ أن ﻟـﻠـﻔـﻘـﻴــﺪ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر ﻋﻼﻗﻲ أﺛﺮ ﻛﺒ> ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ ﺑ ــﻼدﻧ ــﺎ‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪﻧــﺎ اﻟ ـﻜ ـﺜــ> ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل‬ ‫اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﲔ اﺨﻤﻟـﻀــﺮﻣــﲔ و=‬ ‫َ‬ ‫ﻳﺒﻖ ﻣﻨﻬﻢ إﻻ ﻋــﺪد ﻗﻠﻴﻞ‪ .‬ﻓﻌﻼﻗﻲ واﺣﺪ‬ ‫ﻣــﻦ أواﺧـ ــﺮ ﻫ ــﺆﻻء اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل ﺑــﻼدﻧــﺎ‬ ‫ﻋــﺎﻣــﺔ‪ ،‬و ﺟــﺮﻳــﺪة »اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﺧﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ا‪U‬ﺳﺘﺎذ ﺻﻼح‬ ‫اﻟــﺪﻳــﻦ‪ ،‬وﻛـﻨــﺎ ﳒﺘﻤﻊ ﻣـﻨــﺰل ﺻﻼح‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ووﺟﺪت ﻟﺪى ﻋﻼﻗﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬

‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻄﺮح ﻣﻮﺿﻮﻋً ﺎ ﲡﺪه ﻳﺠﻴﺪ‬ ‫اﳊــﺪﻳــﺚ ﻓـﻴــﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻋﻤﻠﻪ وزارة‬ ‫اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ أﻋـﻄــﺎه ﺑـﻌـﺪًا ﻋﺎﳌﻴًﺎ ﻟﻠﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ‪ .‬وﺟــﺪﻧــﺎ ﻋـﻨــﺪه ﻗـ ــﺪ ًرا ﺿﺨﻤًﺎ‬ ‫وﻫــﺎﺋـ ًﻼ ﻣــﻦ ا ﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ أﺧـﺒــﺎر اﻟﻌﺎ=‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ واﻟ ـﻌــﺎ= اﻟـﻐــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﻟــﺬا ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺎ‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻣﻨﻪ ﻓﻦ اﳊﺪﻳﺚ واﳌﻘﺎل وﻏ>ﻫﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ا‪U‬ﺧﺮى‪.‬‬ ‫)*( أﺳﺘﺎذ اﻟﻨﻘﺪ وا‪U‬دب ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ _ ^ ‪ B‬‬ ‫ﻣﻌﻠﻮم أن اﻟﺴﻔﺮ ﻳﺴﻔﺮ ﻋﻦ أﺧــﻼق اﻟﺮﺟﺎل‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎ ﻳﺒﺘﺪر ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ :‬أﺟﻤﻞ ﻣﺎ‬ ‫ اﳌﺴﺎء واﻟﻠﻴﻞ اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬ﻓﺄﻧﻈﺮ إﻟﻴﻪ وﻻ أﺟﻴﺒﻪ‪،‬‬ ‫أﺳﻌﺪﺗﻨﻲ ا‪U‬ﻳــﺎم ﺑﺄن راﻓﻘﺖ اﻟﺮاﺣﻞ ¡ﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺖ أﺣﺘﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺔ ﻣﻨﻪ ‪U‬ﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﺣﺒﻪ‬ ‫ﻋــﻼﻗــﻲ رﺣ ــﻼت ﻋــﺪﻳــﺪة‪ ،‬و ﻛـﺜــ> ﻣــﻦ ا‪U‬ﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻊ اﳌ ـﻐ ـﻔــﻮر ﻟ ــﻪ ﺟــﻼﻟــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻛﺜ>ًا‪ ،‬و= أﺳﺘﻄﻊ ﺎراﺗﻪ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ا ﻃــﻼق‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛــﺎن ﻟــﻪ ﺻــ ﻋﺠﻴﺐ وﻏــﺮﻳــﺐ ﻋﻠﻰ اﳌﻄﺎﻟﻌﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬رﺣﻤﻪ ا‪ ،-µ‬وﻛﻨﺖ أﺣــﺮص ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫واﳌﺆاﻧﺴﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب وﻋﺎﳌﻪ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻨﺎﻓﺲ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮﻳﺎت اﳋﺎرﺟﻴﺔ أن ﻧﺘﺎﻗﺴﻢ وﳒﺘﻤﻊ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻨﺎ؛ ‪U‬ﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪،‬‬ ‫واﺣــﺪة‪ ،‬ﳌﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻊ ﻣﺆﻧﺲ‪ ،‬وروح ﺧﻔﻴﻔﺔ ﺗﻨﺴﻴﻚ‬ ‫ﻫﻢ اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬وﻣﺸﺎق اﻟ[ﺣﺎل‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻛ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺰﻋﺠﻨﻲ ﻋﺒﺪا‪ D‬ﺧﻴﺎط )*( وأﻧﺎ »ﻋﻜﺎظ«‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻳﺤﺐ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻪ أﻧــﻪ ﻛــﺎن ﻻ ﻳﻨﺎم اﻟﻠﻴﻞ إﻻ ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬ﻓــ[اه ﻳﺴﻬﺮ ﺟﻔﻨﻪ ﳑﺴ ًﻜﺎ وﻻ ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ رﻓﻴﻘﻪ أﺣﻠﻚ اﻟﻈﺮوف‪ ،‬اﻟﻴﻮم ﻧﻔﺘﻘﺪك ﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘﻲ‬ ‫ﺑﻜﺘﺎب ﻳﻘﺮأ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻳﻄﺎﻟﻊ ﻓﻴﻪ ﺑﺘﻤﻌﻦ وروﻳــﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻋﻼﻗﻲ‪ ،‬رﺣﻠﺖ وﻟﻜﻦ ذﻛﺮاك ﺑﺎﻗﻴﺔ ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪ ،‬و¡ﺒﺔ ﻣﺘﻮﻃﻨﺔ ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﻀﻮء ﺳﺎﻃﻌًﺎ وا ﻧﺎرة ﲤ‪ J‬اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺷﻐﺎف اﻟﻘﻠﺐ‪ ،‬ﻓﻨﻢ ﺑﺄﻣﺎن‪ ،‬وﻧﺄﺳﺎل ا‪ µ‬ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ ﺑﻚ ‬ ‫اﻟﻨﻮم ﻣﻊ ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﺳﺘﺤﺜﻪ ﻋﻠﻰ إﻏﻼق اﻟﻜﺘﺎب واﳋﻠﻮد ﺟﻨﺎت اﻟﻨﻌﻴﻢ ﻋﻨﺪ اﳊﺒﻴﺐ اﳌﺼﻄﻔﻰ ﺻ ّﻠﻰ ا‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳ ّﻠﻢ‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫إ‪ 7‬اﻟﻨﻮم وإراﺣﺔ ﺟﺴﺪه وﻟﻮ ﻗﻠﻴ ًﻼ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ وأن ﺑﻮاﻛ> اﻟﻔﺠﺮ ﻗﺪ و ذﻟﻚ واﻟﻘﺎدر ﻋﻠﻴﻪ و‪) ..‬إﻧﺎ ‪ µ‬وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن(‬ ‫)*( ﻛﺎﺗﺐ ﺻﺤﻔﻲ‬ ‫ﻻﺣﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻗﻠﻴ ًﻼ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻬﺬا اﻟﻨﺪاء‪ ،‬ﻓﺈذا ﻣﺎ اﺳﺘﻴﻘﻈﻨﺎ‬

‫ﺣﻮار‬

‫‪18‬‬

‫ا رﺑﻌﺎء‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫اﻟﻐﺬاﻣﻲ‪ :‬ﻃﺮﺑﻲ ﻟﻠﻨﺒﻄﻲ واﻟﺸﻌﺒﻲ ﻳﺸﻌﺮﻧﻲ‬ ‫ﺑﺎﻗﺘﺮاف إﺛﻢ ﻓﻲ ﺣﻖ ﺿﻤﻴﺮي اﻟﻌﺮوﺑﻲ )‪(٢‬‬ ‫" ‪ (_ a # :b‬‬

‫ اﳉﺰء اﻟﺜﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﳊﻮار‪ ،‬ﻳﻐﻮص اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﻐﺬاﻣﻲ ﻋﻤﻴ ًﻘﺎ‬ ‫ ﻗﻗﻀﻴﺔ اﳊﺪاﺛﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺷﺮارﺗﻬﺎ ﻧﺪوة ﺷﻌﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺎدي اﻟﺜﻘﺎ ‬ ‫ا‪U‬‬ ‫ا‪U‬دﺑﻲ ﺑﺠﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ أﺣﺪ أﻗﻄﺎﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺧﺎض ﺻﺮاﻋً ﺎ ﻣﻊ ﻣﻨﺎوﺋﻴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺸ‬ ‫ﻳﺸ> إ‪ 7‬أن ﺑﻌﺾ ﻣﻬﺎﺟﻤﻴﻪ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﻄﻠﻘﻮن ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻘﺎت ﻣﺎرﻛﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ووأن »اﻟﺼﺤﻮﻳﲔ« اﻟﻄﺮف ا ﺧﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺼﺮاع‪ ،‬ﺗﺒﻨﻮا ﻣﻘﻮﻻت‬ ‫اﳌﺎرﻛﺴﻴﺔ اﳌﻀﺎدة ﻟﻠﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ‬ ‫اﳌ‬

‫ ‬ ‫ ‬ ‫ ‪ ! " #$ %& '#‬‬ ‫& ‪ 5T 0‬‬ ‫* ﻗـﻠــﺖ ذات ﻧـﻘــﺎش ﻫــﺎﺗـﻔــﻲ ﻣـﻌــﻲ إن‬ ‫اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ وﺟﻴﻠﻪ اﺑﺘﻜﺮوا ﺳﻘ ًﻔﺎ ﻋﺎﻟﻴًﺎ ﺑﻔﺘﺢ‬ ‫ﺣــﺪاﺛــﻲ ﺷ ـﻌــﺮي أﺑ ــﺪﻋ ــﻮه‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﺑــﺎ‪U‬ﺧــ>‬ ‫ﺗــﺮاﺟ ـﻌــﻮا‪ ..‬أﻟـﻴــﺲ ﻧﺒﺬ وﺟـﻬــﺎﻟــﺔ اﻟﺘﻌﺎ=‬ ‫اﻟـﺸـﻌـﺒـﻴــﺔ ﺑــﺎﺠﻤﻟ ـﺘ ـﻤــﻊ وﺗ ـﻬ ـﻤ ـﻴــﺶ ﺟـﻬــﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻬﻢ وﻏﻴﺎب اﻟﻨﻘﺪ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻳﻀﻤﺤﻞ وﺣﻴﺪًا ﻣﻦ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﻳﻜﻔﻲ‬ ‫ ـﺪًا ﻣﻀﻰ أو اﳌﻀﻲ إ‪ 7‬ﻻ ﺷــﻲء‪ ..‬أو‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﺮى؟‬ ‫ذﻟﻚ زﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ وﺗﻠﻚ ﳊﻈﺔ اﳊﻔﻠﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ زﻣﻦ ﻋ ّﻢ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﻛ ـﻠــﻪ وﻋـ ـ ـ ّﻢ اﻟـ ـﻌ ــﺎ= ﺑ ــﺄﺳ ــﺮه‪ ،‬ﺣ ــﲔ ﻛــﺎﻧــﺖ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة واﺣ ــﺪة ﺗﻬ ّﺰ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺜﻘﺎ ‬ ‫ﻛﻠﻪ وﺗﺴﺮي ﻋ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪ ،‬ﻣﺜ ًﻼ ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ا‪U‬رض اﻟﻴﺒﺎب ﻟﻴﻮت‪ ،‬ﻋﺎﳌﻴًﺎ‪ ،‬وﻗﺼﻴﺪة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎب أﻧﺸﻮدة اﳌﻄﺮ‪ ،‬ﻋﺮﺑﻴًﺎ‪ ،‬وﻗﺼﻴﺪة‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻀــﺎرﻳــﺲ ﻟـﻠـﺜـﺒـﻴـﺘــﻲ‪ ،‬ﺳ ـﻌ ــﻮد ًﻳ ــﺎ‪ ،‬ﺗﻠﻚ‬ ‫ﳊﻈﺎت ﻟﻠﺤﺪاﺛﺔ ﻋﺎﳌﻴﺘﻬﺎ و¡ﻠﻴﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫و ﻋــﺎم ‪ ١٩٨٥‬ﻋﻘﺪ ﻧــﺎدي ﺟــﺪة ا‪U‬دﺑــﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎ أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ اﻣﺘﺪت ﻟﺴﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟـﺸـﻌــﺮ وﺣ ـﻀــﺮت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ وﺣﻀﺮ ﺟﻤﻬﻮر اﳊﺪاﺛﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﺪن اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺣـﻀــﺮ ﺧـﺼــﻮم اﳊــﺪاﺛــﺔ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﺗﻀﺎﻓﺮت اﻟﻘﻮى اﳊﻴﻮﻳﺔ ﺷﻌﺎل‬ ‫اﻟﻮﻫﺞ‪ ،‬وﲢﺮك ﺟﻴﻞ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﺟـﻴــﻞ روّ اد اﳊ ــﺪاﺛ ــﺔ ودﺧــﻠ ــﻮا ﺑﺜﻘﻠﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﲢــﺮﻛــﺖ اﻟـﻨـﻈــﺮﻳــﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ا‪U‬ﻟﺴﻨﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬ﺛـ ّﻢ ﻣﺎ ﻟﺒﺜﺖ اﻟﺼﺤﻮة أن‬ ‫دﺧـﻠــﺖ ﺑﻜﻞ زﺧـﻤـﻬــﺎ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻄﺖ اﳊــﺪاﺛــﺔ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن اﳋﺼﻢ اﻟــﺮﻣــﺰي ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻗﺎﻋﺎت اﻟﻨﻮادي واﳉﻨﺎدرﻳﺔ وﻣﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻛﻞ رﻛﻦ اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲢﺘﻞ‬ ‫اﳊﺪاﺛﺔ اﳌﻨﺼﺒﺔ وﲢﺘﻞ اﻟﺼﺤﻮة ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﳉ ـﻤــﺎﻫــ>‪ ،‬وﺗﺸﺘﻌﻞ اﻟ ـﻘــﺎﻋــﺎت ﺣﻤﺎﺳﺔ‬ ‫وﺣـﻴــﻮﻳــﺔ وﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ وﺗـﺼــﺎدﻣـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫــﺬه‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺻﻨﻌﺖ اﻟﻠﺤﻈﺔ وأوﻗ ــﺪت ﻧ>ان‬ ‫اﻟ ـﺼ ــﺮاع وﺟـﻌـﻠــﺖ ﺣـﻜــﺎﻳــﺔ اﳊ ــﺪاﺛ ــﺔ ﻫﻲ‬ ‫اﳊﻜﺎﻳﺔ ا‪U‬ﺑــﺮز ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺼﺤﻒ ﺛﻢ‬ ‫اﻣﺘﺪت ﻟﺘﻜﻮن ﺣﺪﻳﺚ اﺠﻤﻟﺎﻟﺲ‪ ،‬واﺷﺘﺒﻜﺖ‬ ‫ﺣﺎﻻت ﺳﻮء اﻟﻔﻬﻢ وﺳﻮء اﻟﻈﻦ ﻣﻊ اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫اﳌﺼﻄﻠﺢ وﺗﺪاﺧﻞ ا‪U‬ﺳﻤﺎء‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺳﻠﺒﻲ‬ ‫ﺟ ـ ّﺪًا ﻳﺼﻞ ﻟﻠﺘﻜﻔ> واﻟﺘﺨﻮﻳﻦ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬ ‫وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺗﺮوﻳﺠﻲ ﺣﻴﺚ ﻇـﻬــﺮت اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﺎ وﲟﺆﻟﻔﻴﻬﺎ وﺷــﺎﻋــﺖ رﻣﺰﻳﺎت‬ ‫اﳊــﺪاﺛــﺔ‪ ،‬ﺑﺴﻠﺒﻴﺔ ﻧــﻮاﻫــﺎ اﻟﺼﺤﻮﻳﻮن‪،‬‬ ‫وﺑــﺈﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ ﻏ ــ> ﻣ ـﻘ ـﺼــﻮدة ﻧـﺘـﺠــﺖ ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻴﻮع أﺧﺒﺎر اﳌﻌﻨﻰ اﻟﻨﻘﺪي وﻧﻈﺮﻳﺎﺗﻪ‬ ‫وﺷ ـﻴــﻮع اﻟ ـﻘ ـﺼــﺎﺋــﺪ‪ ،‬وﺻـ ــﺎرت ا‪U‬ﺳ ـﻤــﺎء‬ ‫واﳌﺼﻄﻠﺤﺎت ﻣﺎدة ﻏﺬاﺋﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا زﻣﻦ اﻣﺘﺪ ﻟﻌﻘﺪﻳﻦ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ واﺣﺘﻤﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺎد ﺟﺪا ﻗﺎﻋﺎت اﳉﻨﺎدرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻘﺘﺴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﺘﻜﺒ> ﻣﻦ ﻓﺌﺔ واﻟﺘﺼﻔﻴﻖ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺌﺔ أﺧﺮى‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﺬا ﲟﺜﺎﺑﺔ اﺳﺘﻄﻼع‬ ‫رأي ﻓﻮري ﻋﻦ ﺣﺎل اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﳌﻠﺤﻤﺔ ﺑــﺪأت اﳊﻜﺎﻳﺔ ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ ﻧﻬﺎﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وأﻋﻘﺐ ﻫﺬا ﻇﻬﻮر ﻧﻈﺮﻳﺎت‬ ‫ﻣــﺎ ﺑﻌﺪ اﳊــﺪاﺛــﺔ وﺑ ــﺮوز ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮرة‬ ‫ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت وﺗﻜﺸﻒ اﻟﻜﺮة ا‪U‬رﺿﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬وأول اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻋﺎﳌﻴﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬وﻳﻜﻔﻲ أن ﻧﺸ> إ‪ 7‬إﻟـﻐــﺎء دار‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻛﺴﻔﻮرد ﻟﻜﻞ ﻋﻘﻮدﻫﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺮاء‪ ،‬وﲢﻤﻠﺖ دﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺎت إﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد‪U ،‬ﻧﻬﺎ = ﺗﻌﺪ ﺗﺮى ﺟﺪوى ﻣﺎﻟﻴﺔ وﻻ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻧﺸﺮ اﻟﺸﻌﺮ ﺑﻌﺪ إن اﻧﺤﺼﺮت‬ ‫اﻟﺬاﺋﻘﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻋﻨﻪ‪ ،‬واﲡـﻬــﺖ ‪U‬ﳕــﺎط‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣـﺘـﺠــﺪدة‪ ،‬ﲢﻜﻤﻬﺎ أﻧﻈﻤﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة وﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﺮﺣﺖ ﻫﺬا‬ ‫ ﻛﺘﺎﺑﻲ »اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ« اﻟﺼﺎدر‬ ‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٤‬وﻳﺘﻌﺰز اﻟﻴﻮم ﻛﻞ ﻫﺬا ﺣﻴﺚ‬ ‫ﲢــﻞ ﺳــﺮدﻳــﺎت اﳌﻌﻨﻰ اﻟﻮﺳﺎﺋﻠﻲ وﲢﻞ‬ ‫ ﺎزﻳﺔ اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ ¡ﻞ اﺠﻤﻟﺎزﻳﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻬﻤﺎ ﻇﻬﺮ ﻣﻦ ﺷﻌﺮاء ﻣﺒﺪﻋﲔ اﻟﻴﻮم ﻓﺈن‬ ‫اﻟــﺰﻣــﻦ ﻟﻴﺲ زﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻫــﺬا ﻣﺘﻐ> ﻛﻮ ‬ ‫ﺛﻘﺎ ﺿﺨﻢ ﻟﻪ ﺷﺮوﻃﻪ وﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻧ ـﻘــﻮل إن اﻟـﺸـﻌــﺮ ﻋـﻨــﺪﻧــﺎ أدرك اﳉــﺮﻋــﺔ‬

‫ ‪ ( $#)! $#)* + ,‬‬ ‫" ‪-,./ $ 0 1 2!3. 4 5‬‬

‫‪ $! 'A = D - $ = /‬‬ ‫ ‪ 1 E $! F $C‬‬

‫أن اﻟﺼﺮاع ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ وﺻﻞ ﺣﺪ اﻟﺘﻜﻔ> واﻟﺘﺨﻮﻳﻦ واﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ‪7‬‬ ‫أن اﻟﺼﺮاع اﻧﺘﻘﻞ إ‪ 7‬ﻣﻮﻗﻊ ﻋﻤﻠﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﺠﺪة‪ ،‬وإ‪ 7‬ﻗﺎﻋﺎت‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وأﺛﻤﺮ ﻋﻦ ﺧﺼﻮﻣﺎت ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ زﻣﻼء ورﻓﺎق درﺑﻪ‪ ،‬ﳑﺎ ﺧﻠﻖ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫»ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻗﺴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﳑﺎ ﺣﺪا ﺑﻪ ﳌﻐﺎدرة اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺳﻼﻣﺘﻪ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ«‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ‪..‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻐﺬاﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻨﺒﻄﻲ واﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬وﳌﺎذا ﻃﺮح ﻣﻔﻬﻮم »أﺳﻠﻮﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮرﻳﻖ«‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻳﻨﻈﺮ إ‪ 7‬ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وا‪U‬دﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻏ> ذﻟﻚ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﳉﺰء اﻟﺜﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﳊﻮار ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﻐﺬاﻣﻲ‬

‫ ; ‪.. 1 , 7 8 9 :‬‬ ‫" ‪4 5 $< = > ?" 8‬‬

‫ ‪L

/" 3 8 8 J,+‬‬ ‫‪M. 9 /" N & /" M# O .‬‬

‫ &‪ =9 @ A B= 1 #‬‬ ‫ ‪ = 5 $C #‬‬

‫ ‪T 1U " $! #V& 2 4 5‬‬ ‫‪ = A" 7 * #V&E‬‬

‫‪ % ( ( Z‬‬

‫ ‪ %+L _ E‬‬

‫* ﺑﻜﺘﺎﺑﻚ اﳊﺪاﺛﺔ أﻏﻔﻠﺖ ﺣﺮا ًﻛﺎ ﺻﺎﺧﺒًﺎ ﺑﻀﻔﺔ أﺧﺮى ﺣﺪاﺛﺔ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻌﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ‪U‬ﻫﻠﻬﺎ ﺻﺤﻒ و ﻼت وﺣﺮﻛﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻳﻘﻮدﻫﺎ رﺟﻴﻊ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺪرﺟﺔ أن رواﻳــﺔ »أﺑﻮﺷﻼخ اﻟ ﻣﺎﺋﻲ« ﻟﻠﺮاﺣﻞ اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ ﲢﺪﺛﺖ ﻋﻦ ﻋﺎﳌﻬﻢ‪..‬‬ ‫أﻟﻴﺲ ا ﺑﺪاع اﻟﻌﺎﻣﻲ ﻏﺼﻦ ﻣﺜﻤﺮ ﻣﻦ ﺷﺠﺮة اﻟﻔﺼﻴﺢ؟‬ ‫ا‪U‬ﻛﻴﺪ أﻧﻚ رﺟﻞ ﻛﺮﱘ وواﻗﻌﻲ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻠﻮم رﺟ ًﻼ ﺟﺎﻫ ًﻼ ﻳﻌ[ف ﺑﺠﻬﻠﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫رﺟﻞ ﻳﺠﻬﻞ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺸﻌﺒﻲ وﻻ ﻳﻌﺮف ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ وﻻ أﺳﺮاره وﻻ ﺎزاﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﺣﺎﻟﻪ ﻓﻬﻮ ﻏ> ﻣﺆﻫﻞ ﻟﻨﻘﺪ ﺧﻄﺎب ﻻ ﻳﺘﻘﻨﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻃﺮب ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ اﳉﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﺣﲔ أﺳﻤﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻏ> أن ﻫﺬا ﻻ ﻳﺘﺠﺎوز ﺣﺪ اﻟﺘﺬوق اﻟﺬاﺗﻲ واﻟﻮﻗﻔﺔ اﳉﺰﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﻳﻬﺰك ﻋﻨﺪ ﺳﻤﺎﻋﺔ‪ ،‬واﳊﻖ أن ﺟﻴﻠﻨﺎ ﺻﻐﺮﻧﺎ ﻛﻨﺎ ذوي ﺗﻮﺟﻪ ﻋﺮوﺑﻲ وﺣﺪوي‬ ‫وﻛﻨﺎ ﻧﻜﺮه اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻨﺒﻄﻲ ﺗﺼﻮ ًرا ﻣﻨﺎ أن اﻧﺤﻴﺎزﻧﺎ ﻣﻊ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ ﻳﻘﺘﻀﻲ ﻣﻨﺎ‬ ‫¡ﺎرﺑﺔ ﻛﻞ ﺳﺒﺐ ﻣﻦ أﺳﺒﺎب ﲡﺰﺋﺔ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﺷﻌﻮرﻧﺎ اﻟﻮﺣﺪي ﻳﺆﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﺪﻳًﺎ أن اﻟﻔﺼﺤﻰ ﻫﻲ أﻫﻢ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﳌﻌﻨﻰ اﻟﻮﺣﺪوي وﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ¡ﻠﻲ ﻓﺌﻮي‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻏ> وﺣــﺪوي‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﻏﺼﺔ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺰﺟﻞ اﳌﺼﺮى )ﺟﺎﻫﲔ‬ ‫وا‪U‬ﺑﻨﻮدي(‪ ،‬وارﺗﺒﺎط ا‪U‬ﻏﻨﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺜﻮرﻳﺔ ﻣﻌﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺘﻨﺎﻗﺾ =‬ ‫ﻳﻜﻦ ¡ﺴﻮﻣًﺎ ﺗﺼﻮراﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻧﺮى أن ﺷﺮط اﻟﻌﺮوﺑﺔ واﻟﻮﺣﺪوﻳﺔ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺼﺤﻰ وﺣﺪﻫﺎ ﻫﻲ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻧﺤﺘﻔﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﻈﻴﻢ ﺑﺎﳉﺰاﺋﺮ ‪U‬ﻧﻬﺎ‬ ‫ﺷﺮﻋﺖ ﺑﺘﻌﺮﻳﺐ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل‪ ،‬وﻧﺤﻠﻢ ﺑﺘﻌﺮﻳﺐ اﻟﻌﺮب ﻛﻠﻬﻢ ﺗﺒﻌًﺎ ﻟﻘﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑﺔ واﻟﻮﺣﺪة اﻟﻜ ى‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻛﻨﺖ أﺿﻴﻖ ذرﻋً ﺎ ﲟﺠﻠﺲ واﻟﺪي ﺣﲔ ﻳﻨﺤﺮف‬ ‫ً‬ ‫ﺳﺎﺧﻄﺎ وأﳉﺄ إ‪ 7‬ﻛﺘﺒﻲ‪،‬‬ ‫اﳊﺪﻳﺚ إ‪ 7‬اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻨﺒﻄﻲ وأﺣﻴﺎ ًﻧﺎ أﻏــﺎدر اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻏﺮق ﻣﻊ ﻟﻐﺘﻲ اﳌﻔﻀﻠﺔ وﻛﺄ أﺣﻘﻖ وﺣﺪﺗﻲ اﻟﻌﺮوﺑﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﺳﺮ‬ ‫اﳉﻔﺎء ﺑﻴﻨﻲ وﺑﲔ اﻟﻨﺒﻄﻲ أﺻ ًﻼ ﺛﻢ اﻟﺸﻌﺒﻲ اﻣﺘﺪادا‪ ،‬وﻫﺬه ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫ﲢﻜﻢ ذاﺋﻘﺘﻲ وروﺣــﻲ‪ ،‬وإن ﻏﻠﺒﺘﻨﻲ ﺷﻘﻮﺗﻲ أﺣﻴﺎ ًﻧﺎ وﻃﺮﺑﺖ ﻟﺸﻲء ﻧﺒﻄﻲ أو‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ وﻛﺄ اﻗ[ف إﺛﻤًﺎ ﺻﻐ>ا ﺣﻖ ﺿﻤ> ﻋﺮوﺑﻲ ﻋﺸﺖ ﻓﻴﻪ وﻣﻌﻪ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺳﻨﻲ ﻋﻤﺮي‪ ،‬وﻣﺎزال ﻣﻮﺟﻮدًا رﻛﻦ ﻋﻤﻴﻖ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻲ‪.‬‬

‫* ﻫﻞ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺜﻘﺎ ﻳﺘﻤﺎﻫﻲ ﻣﻊ اﻟﻨﻘﺪ ا‪U‬دﺑﻲ ﺑﺘﻘﺮﻳﺐ اﺠﻤﻟﺎز ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ‪ ..‬أﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ا‪U‬ﻋﻤﺎل ا‪U‬دﺑﻴﺔ واﻗﻌًﺎ ﺣﻴﺎﺗﻴًﺎ ﰎ ﺗﻜﻴﻴﻔﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻨﻲ ﻋﻦ ﺣﻴﺎة ﻫﻲ ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ واﻗﻊ‬ ‫ﺛﻘﺎ ﺣﻮّ ل ﺑﺪاع‪ ،‬أم أن ا‪U‬دﺑﻲ ﻧﺨﺒﻮي اﻟﺘﻄﻠﻊ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘﻄﻠﻊ ﻟﻠﻤﺘﻐ>‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻴﻮﻣﻲ واﳌﻌﺎش ﻣﻦ ﻇﻮاﻫﺮ ﺣﻴﻮات اﻟﻨﺎس؟‬ ‫ﻻ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ أن ﻳﺘﻤﺎﻫﻰ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺜﻘﺎ ﻣﻊ اﻟﻨﻘﺪ ا‪U‬دﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻮ ﺛﻮرة ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﲡــﺎوز ﻋﻠﻰ ﻋﺠﺰ اﻟﻨﻘﺪ ا‪U‬دﺑــﻲ وﻧﻘﺼﻪ ــﺎراة زﻣﻦ اﳋﻄﺎﺑﺎت اﳌﺘﻐ>ة‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﻠﺖ ﲟﻮت اﻟﻨﻘﺪ ا‪U‬دﺑﻲ )ﻗﻠﺘﻬﺎ ﺗﻮﻧﺲ ﻋﺎم ‪ ١٩٩٤‬ﺛﻢ ﻛﺮرﺗﻬﺎ اﻟﺮﺑﺎط‬ ‫واﻟﻘﺎﻫﺮة واﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺗﻌﺎﻗﺐ ﺑﲔ اﻟﺴﻨﻮات واﶈﺎﺿﺮات‪ ،‬وأﺧ>ًا ﻇﻬﺮت ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻲ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺜﻘﺎ ﻋﺎم ‪ ،(٢٠٠٠‬أﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ ا‪U‬دﺑــﻲ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ واﻗﻊ‬ ‫اﳊﻴﺎة ﻓﻼ ﺷﻚ أن ا‪U‬دب ﺑﻜﻞ ﺻﻨﻮﻓﻪ ﻫﻮ ﺧﻄﺎب ﺑﺸﺮي ﻳﻌ اﳌﺮء ﺑﻪ ﻋﻦ ذاﺗﻪ‬ ‫وﻋﻦ ﻋﺎﳌﻪ اﻟﻮاﻗﻌﻲ واﺠﻤﻟــﺎزي‪ ،‬وﻫــﺬا ﺟﺰء ﻣﻦ ﺻــﻮرة ﻛ ى ﺗﺸﻤﻞ ﻛﻞ وﺟﻮه‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺒﺸﺮي ﺑــﺪءًا ﻣﻦ اﳌﻠﺒﺲ واﳌﺄﻛﻞ واﳌﻐﺮم واﳌﻐﻨﻢ‪ ،‬واﻟﻨﻜﺘﺔ واﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫وﺗﻜﺎذﻳﺐ ا‪U‬ﻋــﺮاب وﺗﻐﺮﻳﺪات اﳌﻐﺮدﻳﻦ‪ ،‬وأﺧﺒﺎر اﻟﺼﺤﻒ وﻣﺴﻠﺴﻼت ﻃﺎش‬ ‫وﺳﻠﻔﻲ‪ ،‬وﻣﺴﺮح اﻟﻌﺮاﺋﺲ ﻛﺎﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﻜﺒ>ة ﳉﺎﻫﲔ وﻣﻜﺎوي‪ ،‬وﺣﺘﻰ أﺳﺌﻠﺘﻚ‬ ‫ وﻫﻲ ﻧﺘﺎج ﺛﻘﺎ ﺗﻔﺮزه ﻛﻠﻤﺎﺗﻚ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺣﺮﻛﺔ اﳋﻄﺎب ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻚ ﺣﲔ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻋ ا ﳝﻴﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗ[اﺟﻊ اﻟﺼﻮرة واﻟﺼﻮت وﲢﻞ ﺣﺮﻛﺔ ا‪U‬ﺻﺎﺑﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ اﳌﻔﺎﺗﻴﺢ وﺿﻐﻄﺔ زر ﺗﺪﻓﻊ ﺑﻲ ﻛﻠﻲ إﻟﻴﻚ‪ ،‬ﻋ ﻛﻠﻤﺎت ﺗﺴﺘﻘﺒﻠﻬﺎ أﻧﺖ ﶈﺔ‬ ‫ﺑﺼﺮ‪ ،‬ﻫﻨﺎ ﻫﻮ اﺠﻤﻟﺎز اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻜﻞ ﺷﺮوﻃﻪ‪ ،‬وﺷﺮﻃﻪ أﻧﻪ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬وﻳﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﺼﻴﻐﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧﻚ ﺣﲔ ﺗﻨﺸﺮ ﻟﻘﺎﺋﻲ ﻣﻌﻚ ﻓﺎﻟﻐﺎﻟﺐ أن‬ ‫اﻟﻨﺎس ﺳ[ى اﻟﻠﻘﺎء ﻋ رواﺑﻂ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻦ أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺪد ﺟﺮﻳﺪة اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﻮم ﺻــﺪور ﻟﻘﺎﺋﻲ ﻫــﺬا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ً‬ ‫راﺑﻄﺎ رﻗﻤﻴًﺎ ﺳﻴﺼﻠﻨﻲ ﺑﻨﻔﺴﻲ وﺳﻴﺼﻞ ﻏ>ي‬ ‫ﻣﻌﻲ وﻣﻌﻚ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻧﻜﻮن ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻨﻘﺪ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎزﻳﺎت‪ ،‬أي ﻣﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﺼﺮﻳﺔ وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮرة واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻬﺬا ﻧﻜﻮن أﻣﺎم ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ )اﺠﻤﻟﺎز‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ واﻟﺘﻮرﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ( ﻛﻤﺎ ﺷﺮﺣﺘﻬﻤﺎ ﻛﺘﺎﺑﻲ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺜﻘﺎ ‪.‬‬

‫‪ G# - H% 9 I1 .‬‬ ‫ ‪J . / + K#1 1‬‬ ‫ا‪U‬ﺧ ــ>ة ﻣــﻦ اﻟ ـﻜــﺄس‪ ،‬واﺣـﺘـﻔــﻞ ﺑﻬﺎ ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻃﺎﻗﺘﻪ‪ ،‬واﳊﺰن ﻫﻮ ا ن ﳉﻴﻞ ﺷﺎب ﻇﻬﺮ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺟﻴﻞ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت وﻟﻜﻨﻪ ﻇﻬﺮ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﺣﻄﺖ اﻟﺴﺤﺎﺑﺔ ﻣﺎءﻫﺎ وﻣﻀﺖ‪.‬‬ ‫&‪` S E % ,‬‬

‫* ﻣـ ــﺎذا ﺗ ـﻘــﻮل واﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ اﻟـﻘـﺼــ>ة‬ ‫واﻟﺮواﻳﺔ واﻟﻨ واﻟﻨﻘﺪ ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫ا‪U‬دب واﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم؟‬ ‫وﳌﺎذا اﻟﻔﻨﻮن اﳊﻴﻮﻳﺔ ﻋﺎﳌﻴًﺎ ﻛﻬﺬه ﻣﻨﻤﻄﺔ‬ ‫)ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ ﻣﻐﻠﻮط( ﻟــﺪى اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺆو ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻣﻨﺎﻫﺞ ا داب ﺑﺘﻌﻠﻴﻤﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎم؟‬ ‫ﻣﻴﺰة ﻫﺬا اﻟﺴﺆال أﻧﻪ ﺟﺎء ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳ ــﺆال زﻣــﻦ اﻟـﺸـﻌــﺮ‪ ،‬و اﳉــﻮاب‬ ‫اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻗـﻠــﺖ ﻟــﻚ ﻛـﻴــﻒ ﲢــﻮﻟــﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ ﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺼ ــﻮرة و ــﺎزﻳــﺎت‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻃﺒﻌًﺎ ﺳﻴﻀﻌﻒ ﻓﺮص‬ ‫ا‪U‬ﳕـ ــﺎط اﻟ ـﺘــﻲ ذﻛ ــﺮت ﺳــﺆاﻟــﻚ ﻫــﺬا‪،‬‬ ‫وﻳﻌﻴﺪﻫﺎ ﳋﺎﻧﺔ اﻟﻔﻨﻮن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻏ>‬ ‫اﻟـﻌـﺼــﺮﻳــﺔ‪ ،‬وﺑـﻜــﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻟــﻦ ﲡــﺪ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻣﻘﺎﻣًﺎ ﻟﻠﻘﺼﺔ اﻟـﻘـﺼــ>ة‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬

‫‪4 ( # 3 P‬‬ ‫ ‪Q% R # S )= = -‬‬

‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻓﻘﺪ ﻃــﻮرت ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻨﻘﺪ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎ واﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟ ـﺒ ـﺼــﺮﻳــﺔ وﺛـﻘــﺎﻓــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‪ ،‬وﺻﺎرت ﻫﻲ ﻓﻠﺴﻔﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫اﻟﻨ ﻓﻘﺪ دﺧﻞ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ زﻣﻦ ﺗﻮﻳ[ زﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـ ــ)‪ (١٤٠‬ﺣــﺮ ًﻓــﺎ وﺻ ــﺎرت اﳌﻘﺎﻟﺔ ﲢﺘﺎج‬ ‫‪U‬ن ﲡﺎري زﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟﺬا ﻃﺮﺣﺖ ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫اﻟﺘﻮرﻳﻘﺔ‪ ،‬أي أن ﺗﻜﺘﺐ ﺑﻀﻌﺔ أﺳﻄﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﺗﻜﺘﺒﻪ ﺑﻀﻊ ﺻﻔﺤﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ ﺎراة ﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻐﺮﻳﺪ‪ ،‬وﺗﻜﻮن أﺳﻠﻮﺑﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮرﻳﻖ ﺎراة ﻟﺸﺮوط ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻮرة‬ ‫ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﻜﺜﻒ واﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻠﻐﻮي‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ‪ ،‬وﻫﺬه ﻫﻲ ﻟﺐ ﺎزﻳﺎت اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﻌﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﺪاﻫﺎ ﺳﻴﻈﻞ ‬ ‫داﺋــﺮة زﻣــﻦ ﻣﻀﻰ و ﻣﺰاﺟﻴﺔ ﺛﻘﺎﻓﺔ =‬ ‫ﺗﻌﺪ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺎراة اﳌﺘﻐ> اﻟﻌﺼﺮي‪.‬‬ ‫ ‪) %‬‬

‫* ﳌ ـ ــﺎذا ﺑــﺠ ــﺪة ﺣ ــﲔ ﻛ ـﻨــﺖ أﺳـ ـﺘ ــﺎ ًذا‬ ‫ﺑﺠﺎﻣﻌﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟـﺼــﺮاﻋــﺎت ا‪U‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ‬ ‫وﺗـ ـﻴ ــﺎرات ﺗـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ وإﺳ ــﻼﻣ ــﻮﻳ ــﺔ ﺗﻬﻴﻞ‬ ‫اﻟﺮﻣﺎح ﻋﻠﻴﻚ ﺑﻮﻏﻰ ﻛﻨﺖ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﻟﻮاﺟﻬﺔ‪..‬‬ ‫وﺣـ ــﲔ اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺖ ﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻳ ــﺎض اﲡ ـﻬــﺖ‬

‫ ‪ 1 T 5 2# W 4 + 1‬‬ ‫ ‪ < " = 5‬‬

‫ﻟﻠﺘﺄﻟﻴﻒ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم وﺣﻴﻮﻳﺔ واﺑﺘﻜﺎر‪ ..‬ﻫﻞ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ اﳊﺠﺎز ﺻﺎﺧﺒﺔ أم ﻫﺪوء اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫أﻧ ـﻀــﺞ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺎر ﻗـﺒـﻄــﺎن اﻟـﺴـﻔـﻴـﻨــﺔ ﻓﻜﺎن‬ ‫ﻣﺮﺳﺎﻫﺎ ﺗﻐﻴ> اﻟﺒﻴﺌﺔ؟‬ ‫ﻻ أراﻫﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺑﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻻ ﺷﻚ أن ﻇﻬﻮر‬ ‫اﻟﺼﺤﻮة ﻫﻮ اﻟﺬي ﺣﻮل أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ وأﺳﺌﻠﺔ ا ﺑﺪاع ﻟﺘﻜﻮن أﺳﺌﻠﺔ ‬ ‫اﻻﻧﺘﻤﺎء واﻟﻬﻮﻳﺔ‪ ،‬وا‪U‬ﺻﻞ أن اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت‬ ‫ﻫﻲ ﺣﻘﻞ ﻣﻌﺮ ‪ ،‬ﻳﺠﺮي اﳋــﻼف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ وﺳ ــﻂ اﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺑﲔ‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﲔ ﻳﺘﻬﻴﺒﻮن اﳉﺪﻳﺪ وﻳﻘﻔﻮن ﺿﺪه‪،‬‬ ‫وﺑﲔ ﻣﻐﺎﻣﺮﻳﻦ ﻣﻌﺮﻓﻴﲔ ﻳﺪﻓﻌﻮن ﺑﺄذﻫﺎﻧﻬﻢ‬ ‫ﻧﺤﻮ أي أﻓﻖ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﻧﻔﺘﺎح‪ ،‬ﻓﺈن = ﻳﻨﻔﺘﺢ‬ ‫ﻟـﻬــﻢ أﻓ ــﻖ ﺗـﻠـﻘــﺎﺋــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻤــﺪوا اﳌ ـﻐــﺎﻣــﺮة ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺑﻮاب = ﺗﻄﺮق‪ ،‬وﻫﺬا ﺻﺮاع‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻲ ﺗﻌﺮﻓﻪ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺪى زﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﻠﻪ‪ ،‬وأول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺪوﻧﺔ ﻛﺎﻧﺖ ¡ﺎﻛﻤﺔ‬ ‫أﺛﻴﻨﺎ ﻟﺴﻘﺮاط‪ ،‬و ﻋﺼﻮرﻧﺎ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻧﻌﺮف زﻣﻦ اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺣﺘﻰ ﻟﻘﺪ ﺣﺎﻛﻢ اﳌﺄﻣﻮن‬ ‫ﺎﻟﻔﻴﻪ اﻟ ــﺮأي وﺳﺠﻨﻬﻢ وﻋﺬﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫وأﺣﺮﻗﺖ ﻛﺘﺐ وﻗﺘﻞ ﻣﻔﻜﺮون ﻣﺸﺮق‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﻐﺮﺑﻪ‪ ،‬ﺑــﻞ إن ﺗﻌﺬﻳﺐ‬

‫اﻟـﺒـﻨـﻴــﻮﻳــﲔ ﺟ ــﺮى اﻟـﻌـﺼــﺮ اﳊــﺪﻳــﺚ‬ ‫و روﺳﻴﺎ ﺣﻮﻛﻢ اﻟﺸﻜﻼﻧﻴﻮن اﻟﺮوس‬ ‫وﺟﻠﺒﻮا ﻟﻠﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻋ[اﻓﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﺴﺠﻴﻞ ﺗﻮﺑﺘﻬﻢ وﺗﺮاﺟﻌﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺎﺧﺘﲔ‬ ‫ﺑ[ت ﺳﺎﻗﻪ وﻧﻔﻲ إ‪ 7‬ﺳﻴﺒ>ﻳﺎ ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛــ ﻣــﺮت ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻇ ــﺮوف أﻗـﺴــﻰ ﻣــﻦ ﻫﺬا‬ ‫ﺑﻜﺜ>‪ ،‬واﻧﺘﻘﻞ اﻟﻌﺪاء ﻟﻴﺸﻤﻞ اﻟﺒﻨﻴﻮﻳﲔ‬ ‫ ﻓﺮﻧﺴﺎ وﻏ>ﻫﺎ‪ ،‬واﺗﺨﺬ اﳌﺎرﻛﺴﻴﻮن‬ ‫ﺧـ ًّـﻄــﺎ ﻣ ـﻌــﺎد ًﻳــﺎ ﻟـﻠـﻨـﻈــﺮﻳــﺎت اﻟـﻨـﻘــﺪﻳــﺔ ﻏ>‬ ‫اﳌﺎرﻛﺴﻴﺔ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ اﻟﺒﻨﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺮب‬ ‫ﻫﺬا ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻌﺮب ﻣﺜﻞ ¡ﻤﻮد أﻣﲔ اﻟﻌﺎ=‬ ‫ رﺣﻤﻪ ا‪ - µ‬وﻏ>ه‪ ،‬وﺟﺎء ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺷﻲء‬‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﺑﻌﺾ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻴﻨﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻳــﺄﺗــﻲ ﻣــﻦ زﻣ ــﻼء ﻣﺘﺄﺛﺮﻳﻦ ﺑــﺬﻟــﻚ اﳌﻮﻗﻒ‬ ‫اﳌﺎرﻛﺴﻲ واﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ اﻻﺷ[اﻛﻴﺔ اﳌﻌﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﺒﻴﻮﻳﺔ واﻟﻨﻘﺪ ا‪U‬ﻟﺴﻨﻲ ﺑﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻛــﺎن ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻣﺜﻘﻔﻮن وﺷﻌﺮاء وﻧﻘﺎد ﻣﻦ‬ ‫ذوي اﳌﻴﻮل اﳌﺎرﻛﺴﻴﺔ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﺑﻌﻀﻬﻢ‬ ‫ﻳﻨﻔﻲ اﻧﺘﻤﺎءه اﳊﺰﺑﻲ وﻳﻘﻮل إﻧــﻪ ﻣﻴّﺎل‬ ‫ﻓﻘﻂ وﻟﻴﺲ ﻣﺘﺤ ّﺰﺑًﺎ‪ ،‬اﳌﻬﻢ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺮف‬ ‫أن ﺑﻌﺾ اﳌﻬﺎﺟﻤﲔ ﻟﻨﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﻄﻠﻘﻮن‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﺎت ﻣــﺎرﻛ ـﺴ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﺪاﺧ ـﻠــﺖ‬

‫ا‪U‬ﻗ ــﺎوﻳ ــﻞ ﺣـﺘــﻰ ﺗﺒﻨﺖ اﻟ ـﺼ ـﺤــﻮة ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣـﻘــﻮﻻت اﳌﺎرﻛﺴﻴﺔ اﳌـﻀــﺎدة ﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻛ ــﺎﻧ ــﻮا ﻳ ـﻌــﺮﻓــﻮن ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻛــﺎﻧــﻮا‬ ‫ﻳﻠﺘﻘﻄﻮن أي إﺷﺎرة ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺿﺪﻧﺎ وﻛﻔﻰ‪،‬‬ ‫و ﺷﺮﻳﻂ اﳊﺪاﺛﺔ اﳌﺸﻬﻮر ﻛﺎن ﺻﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﻳﺮدد ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻔﺎﺿﻞ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻧﻌﺮف أن اﻟﻔﻀﻞ = ﻳﻜﻦ ﻫﻮ اﻟﺴﺒﺐ ‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻪ ﺿﺪﻧﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﻳﺔ ﺣﺎل ﻓﺈن اﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫ﺿﺪﻧﺎ وﺻﻠﺖ ﻟﻘﺎﻋﺎت اﳉﺎﻣﻌﺔ وﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﺧ ـﺼ ــﻮﻣ ــﺎت ﺑ ــﲔ زﻣ ـ ــﻼء ورﻓـ ـ ــﺎق درب‪،‬‬ ‫وﺗــﻮﺗــﺮ ﺟــﻮ ﻗﺴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫وﻟﻬﺬا ﻏﺎدرت ً‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻲ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻨـﻔـﺴـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻴــﺶ ﺟــﻮ ﻣــﻮﺑــﻮء‬ ‫ﺑﺎﻟ[ﺑﺺ‪ ،‬وﻗــﺪ ﺑﻠﻎ اﻟ[ﺑﺺ درﺟــﺎت ﻻ‬ ‫ﲢﺘﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﱘ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺿﺪي وﺗﺰوﻳﺪ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ اﻟ ـﻨــﺪوة ﻳــﻮﻣـ ًﻴــﺎ ﺑــﺄﺧـﺒــﺎر ﺗﺴﻲء‬ ‫ ‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟ ـﻨــﺪوة ﺗـﻘــﺪم ﻣ ــﺎدة ﺻﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻼف ا‪U‬ﺧــ> ﻣﻦ اﳉﺮﻳﺪة‬ ‫ﻣﻊ ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﺑﺮاﻗﺔ وﻣﻠﻮﻧﺔ وﻛﺒ>ة ﺗﻠﻔﺖ‬ ‫ا‪U‬ﻧﻈﺎر ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﻛﺎن ﻃﻠﺒﺘﻲ ﻳﺨﻔﻮن ﻋﻨﻲ‬ ‫ﻋــﺪد اﻟ ـﻨــﺪوة وﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﺣـﻀــﺮه ﻣﻌﻲ‬ ‫وأﺣﺪﺛﻬﻢ ﺑﺸﺄﻧﻪ وﻧﻌﺮف ﻛﻠﻨﺎ أن ﻣﺼﺪر‬ ‫ﺗـﻠــﻚ اﳌـ ــﻮاد ﺟ ــﺎء ﻣــﻦ زﻣ ــﻼء ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ‪،‬‬ ‫وأﻣ ـ ــﺎم ذاك ﻗـ ــﺮرت اﳌـ ـﻐ ــﺎدرة ووﺿ ـﻌــﺖ‬ ‫ﺧﻴﺎراﺗﻲ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد أو ًﻻ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﲔ ا ﻣﺎرات ﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ ،‬وإن = ﻳﻜﻦ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻛــﺎن ﻋـﻨــﺪي ﻋــﺮض ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻻﻳ ــﺪن ‬ ‫ﻫــﻮﻟـﻨــﺪا‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﻫــﺬا ﻫــﻮ آﺧــﺮ اﳋـﻴــﺎرات‬ ‫وأﺑﻌﺪﻫﺎ وﻣﺎ ﻛﻨﺖ ‪U‬ﺻﻞ ﻟﻪ إﻻ إن أﻏﻠﻘﺖ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟ ـﻄــﺮق وﺗﻌﻄﻠﺖ اﳋـ ـﻴ ــﺎرات‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫‪ = U‬أﻛﻦ أرﻳﺪ أن ﺗﻨﺸﺄ ﺑﻨﺎﺗﻲ ﺟﻮ‬ ‫ﻏ> ﺟﻮ ﺛﻘﺎﻓﺘﻬﻦ وأﻫﻠﻬﻦ‪ ،‬واﳊﻤﺪ ‪ µ‬أن‬ ‫ﲤﺖ ﻓﻜﺮة اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وأﻧﺎ أﻋﻮد ﺑﺬاﻛﺮﺗﻲ‬ ‫اﻟ ـﻴــﻮم ﻟـﻜــﻞ ﻫ ــﺬا وأﺷ ـﻌــﺮ أ وﻟ ــﺪت ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬وﻛﺄن ﺳﻨﺔ ‪ ١٩٨٨‬ﻫﻲ ﺳﻨﺔ ﻣﻴﻼدي‬ ‫اﻟﺜﺎ ‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ دﺧﻠﺖ ﺣﻴﺎة ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﻦ ا‪U‬ذﻳﺔ اﳌﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ا‪U‬ذﻳﺔ‬ ‫= ﺗﻨﻘﻄﻊ ﻋﻦ أي أﺣﺪ ﻣﻨﺎ وﻛﺎﻧﺖ ﺣﺸﻮد‬ ‫اﻟﺼﺤﻮة ﺗ[ﺑﺺ ﻓﺮص اﻻﺣﺘﻜﺎك ﻣﻌﻨﺎ‪،‬‬ ‫وإن = ﲡﺪﻫﺎ ﻳﻮﻣﻴًﺎ ﻓﺴﺘﺠﺪ ﻟﻬﺎ ﻃﺮﻗﺎ‬ ‫ﻋﺪة‪ ،‬وﺳﺄﻋﻄﻴﻚ ﻣﺜ ًﻼ واﺣﺪا ﺗﻘﻴﺲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻣـﺜــﻞ = أذﻛـ ــﺮه ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ‪ ،‬وﻫ ــﻮ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ درس ﻋﻨﺪي ﻣﺎدة اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‬ ‫اﳌـﻌــﺎﺻــﺮة ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮراه وﻛــﺎن‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﺗﻘﺒ ًﻼ ﻛﺎﻣ ًﻼ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ أﻟﻘﻴﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫¡ــﺎﺿــﺮات‪ ،‬وﻛــﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻣﻌﻲ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻣﺘﻴﺎز‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﻫﻴًﺎ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻧﻈﺮﻳﺔ أﺷﺮﺣﻬﺎ ﻟﻪ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫¡ﺎﺿﺮ ﻗﺴﻤﻨﺎ وﺻﺎر أﺳﺘﺎ ًذا وﺗﺮﻗﻰ‬ ‫ اﻟﻘﺴﻢ وﻟﻪ اﻟﻘﺴﻢ أﻛ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻗﺮن‬ ‫ا ن‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺑﻌﺪ أن ﺧﻠﺺ ﻣﻦ درﺳﻪ ﻣﻌﻲ‬ ‫اﻧﻘﻠﺐ ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻌﻲ ﺣﺘﻰ إﻧﻪ ﻻ ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﻼم‪ ،‬وإذا ﻗﺎﺑﻠﻨﻲ اﳌﻤﺮ أدار‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺟﻬﻪ ﻧﺤﻮ اﳉــﺪار وﻣــﺮة رﻛﺒﺖ اﳌﺼﻌﺪ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻣﺼﺎدﻓﺔ وﻇﻞ وﺟﻬﻪ ﺟﺪار اﳌﺼﻌﺪ‬ ‫وﻛﻨﺖ أﺷﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﺨﺘﻨﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺘﻤﻪ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻣﺜﻠﻪ زﻣـﻴــﻞ ﻟﻨﺎ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ا دارة وأﻇ ـﻨــﻪ ﺗﺨﺼﺺ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻲ ﻳﺠﺘﻨﺐ أن ﻳﺼﻒ اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺒﻲ وإذا رآ اﻟﺼﻒ ﺗﻌﻤّﺪ أن‬ ‫ﻳﺴﻤﺢ ﻟ ـﻌــﺪد ﻣــﻦ اﳌـﺼـﻠــﲔ ﻟـﻴــﺄﺗــﻮا ﺑﻴﻨﻲ‬ ‫وﺑﻴﻨﻪ و اﳌﻌﺎﻳﺪة ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ ﻋﺎﻧﻰ ﻋﻨﺎء‬ ‫ﻣﺮﻋﺒًﺎ ﻛﻲ ﻳﺘﺠﻨﺐ أن ﻳﻘﺎﺑﻞ وﺟﻬﻪ وﺟﻬﻲ‪،‬‬ ‫وﺗﺰاﻣﻠﺖ ﻣﻌﻪ ﻣﺴﺠﺪ واﺣﺪ ‪U‬ﻛ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻤﺲ ﻋﺸﺮة ﺳﻨﺔ = ﻳﺼﺎﻓﺤﻨﻲ ﻗﻂ و=‬ ‫ﻳﻠﻤﺲ ﻛﺘﻔﻪ ﻛﺘﻔﻲ‪ ،‬وﻗــﺪ ﻏ ــﺎدرت اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﻲ وﻫﻮ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ ﻣﻮﻗﻔﻪ ﻣﻨﻲ‪،‬‬ ‫= أذﻛﺮ ﻫﺬﻳﻦ اﳌﺜﺎﻟﲔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ‪U‬ن أي ذﻛﺮ‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻛﺜ>ﻳﻦ ﻳﻌﺮﻓﻮﻧﻬﻤﺎ ﲟﺎ إن‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت ﻫﺬه ﺗﻜﺸﻔﻬﻤﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﺮف ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ وﺑﻴﺌﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ رأﻳﺖ اﻟﻴﻮم‬ ‫أن أﺑــﻮح ﺑﻘﺼﺘﲔ = ﻳﻌﺪ ﻟﻬﻤﺎ أي ﺗﺄﺛ>‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﻲ ﻋـﻠـ ﱠـﻲ‪ ،‬وﻟـﻴــﺲ ﻧﻔﺴﻲ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﻨﻖ وﻻ ﺿﻐﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺣــﺲ أن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻘﺼﺺ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻘﺎل ﻟﻴﻌﻠﻢ اﻟﻨﺎس أن‬ ‫اﳊﻴﺎة ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻤ ًﻨﺎ وﻋﺴ ًﻼ‪ ،‬وأن اﻟﺸﻮك‬ ‫ﻛﺜ> وﻳﺘﺨﺬ ﺻﻴ ًﻐﺎ ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬

‫‪17‬‬

‫ = ‪6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬ ‫) ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5‬‬

‫»اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« ﻳﻔﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻛﺘﺎب اﻟﻌﺎم‬

‫] _ ‪ , ? c‬‬

‫ ‪R ( - P(. / F‬‬

‫ﻓﺎز ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪو ﳋﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺠﺎﺋﺰة »ﻛﺘﺎب اﻟﻌﺎم«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻧﺎدي اﻟﺮﻳﺎض ا‪U‬دﺑﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫إﺻﺪارات اﳌﺮﻛﺰ ﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﲔ ‪١٤٣٧-١٤٣٦‬ﻫـ )‪٢٠١٥‬و‪٢٠١٦‬م(‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ا‪U‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﳉﺎﺋﺰة ﻛﺘﺎب اﻟﻌﺎم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ اﶈﻤﻮد‪ ،‬أن‬ ‫ﻣﺴﻮّ ﻏﺎت ﻓﻮز اﳌﺮﻛﺰ ﺑﺎﳉﺎﺋﺰة دورﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﺟﺎء ﺑﺘﻮﺻﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﳉﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ اﻗﺘﻨﻌﺖ ﺑﺄﺣﻘﻴﺔ اﳌﺮﻛﺰ ﺑﻬﺬا اﻟﻔﻮز وﻓﻖ ﻣﺴﻮﻏﺎت‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ ﺟــﻮدة اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﻰ اﳌﺮﻛﺰ ﻃﺒﺎﻋﺘﻬﺎ واﻟﻌﻤﻖ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺿﺢ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ 7‬ﺟﺪة ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه اﻟﻜﺘﺐ وﻃﺮاﻓﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗﺼﺐ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻮﻏﻞ‬ ‫ اﻛﺘﺸﺎف ﺟﻤﺎﻟﻴﺎﺗﻬﺎ وﻗﻴﻤﺘﻬﺎ اﳊﻀﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﳌﺮﻛﺰ أﻧﻔﻖ ﺟﻬﺪا‬

‫ﺿﺨﻤﺎ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إ‪ 7‬ﻋــﺪد اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ أﺻــﺪرﻫــﺎ ﻋﺎﻣﻲ ‪١٤٣٦‬ﻫـ ـ‬ ‫و‪١٤٣٧‬ﻫــ‪ ،‬وﻋﺪد اﳌﺆﻟﻔﲔ اﻟﺬي اﺣﺘﺸﺪوا ﺗﺄﻟﻴﻔﻬﺎ ﻟﻴﺼﻨﻊ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﲢﻴﻂ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ دراﺳــﺔ وﺑﺤﺜﺎ‬ ‫وﻣﻌﺎﳉﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪم اﶈﻤﻮد اﻟﺘﻬﻨﺌﺔ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻠﺲ ا‪U‬ﻣﻨﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫ﻋﺴﻴﻼن وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ‪ 7‬أن اﳉﺎﺋﺰة ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺌﺔ أﻟﻒ رﻳﺎل‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ‪ 7‬درع اﳉﺎﺋﺰة وﺑﺮاءﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫ ‪X 8‬‬

‫ا‪U‬ﻋﻤﺎل ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬واﻟﻨﺎﺷﺮﻳﻦ اﻟﺪوﻟﻴﲔ‬ ‫واﶈﻠﻴﲔ‪ ،‬وﺑــﲔ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌﺜﻘﻔﲔ‪ ،‬واﻟـﻘــﺮاء‬ ‫ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻓﺌﺎﺗﻬﻢ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻔﻴﺎﺗﻬﻢ اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻴﻨﺠﺢ اﳌﻌﺮض اﻟﺘﻮازن ﺑﲔ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫وﺛﻮاﺑﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺑــﲔ ﺣﺮﻳﺔ اﻻﺑــﺪاع اﻟﺜﻘﺎ ‬ ‫واﳌــﻌ ــﺮ ﻣــﺎ ﻳـﺤـﻘــﻖ ﺑـﻴـﺌــﺔ ﺛـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ ﻣـﺜـﻠــﻰ ‬ ‫ﻣﻌﺮض ﺟﺪة اﻟﺪو ﻟﻠﻜﺘﺎب‪.‬‬

‫ ‪ - d= ( # 5‬‬

‫»ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ« ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ وداﻋ ـ ــﻢ رﺋ ـﻴ ــﺲ ﳊ ــﺮﻛ ــﺔ اﻟـﺘــﺄﻟـﻴــﻒ‬ ‫واﻟ[ﺟﻤﺔ واﻟﻨﺸﺮ واﻟـﻘــﺮاءة ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وإﺛــﺮاء‬ ‫ﻟﻠﺤﺮاك اﳌﻌﺮ ﻟﻜﻞ ﻓﺌﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﺟﺎء ﻗﺮار‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣــ> ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‪،‬‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸــﺎر ﺧـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻳ ـﻔــﲔ‪ ،‬أﻣــ>‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺈﻗﺎﻣﺔ ﻣﻌﺮض ﺟﺪة اﻟﺪو ‬ ‫ﻟﻠﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﺧﻄﺘﻪ ا‪U‬و‪ 7‬اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﳋﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﺑﺪأت دﻳﺴﻤ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬واﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺖ ﻧﻘﻠﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﳊﺪث اﻟﺬي ﺻﺎﻏﺘﻪ أﻳﺎ ٍد ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﳌﻌﺮﻓﺔ وﺣﺴﻦ ا دارة‪.‬‬

‫ _ ‬

‫‪E Y C = 2‬‬

‫وﻗﺎد ا‪U‬ﻣ> ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ ¡ــﺎﻓــﻆ ﺟــﺪة ‪ -‬ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬‫اﻟﻌﻠﻴﺎ اﳌﺸﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻌﺮض ﺟﺪة اﻟﺪو ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜ ـﺘــﺎب‪ ،‬ﺑـ ــﺪأت ﺑ ـﺘــﻮزﻳــﻊ اﳌ ـﺴــﺆوﻟ ـﻴــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﻤﻴﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل رﺋﺎﺳﺘﻪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫أﺳﺒﻮﻋﻴًﺎ وﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻪ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬وﺟﻮﻻﺗﻪ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪ ،‬ﺑﺪءًا ﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎر اﳌﻜﺎن‪ ،‬وﺗﺸﻴﻴﺪ‬ ‫ا‪U‬رﻛﺎن‪ ،‬ﺑﻞ وﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻋﻨﺎوﻳﻦ اﻟﻜﺘﺐ وأﺑﺮزﻫﺎ‪،‬‬ ‫واﺧﺘﻴﺎر ﺷﻌﺎر اﳌﻌﺮض‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴﻞ ﻛﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻴﺴ> ا ﺟــﺮاءات ا دارﻳــﺔ واﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻌﺎرﺿﲔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ=‪،‬‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻠﺠﺎن أﺣ ــﺪث ﻣــﺎ وﺻـﻠــﺖ إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ إدارة اﳌﻌﺎرض اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ وﺟﻪ ا‪U‬ﻣ> ﻣﺸﻌﻞ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺗ ي اﳊﻴﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﳌﻌﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻞ‬ ‫ﺷﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ واﻻﻫﺘﻤﺎم اﳋﺎص ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﺮأة واﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬وﻛﻞ ﺷﺮاﺋﺢ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ورﻏﻢ ﺿﺨﺎﻣﺔ اﳊﺪث واﳌﻌﺮض ﺑﺄرﻗﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟـﺘــﻲ ﺑﻠﻐﺖ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ )‪ (٢٥‬دوﻟــﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﺎﳌﻴﺔ و)‪ (٤٤٠‬دار ﻧﺸﺮ‪،‬‬ ‫ ﺴﺪﻳﻦ ﺑﺬﻟﻚ روح اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب وإﺛــﺮاء اﳊﺮﻛﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﳌﻌﺮﻓﻴﺔ ﺑﲔ‬ ‫أﻓﺮاد اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺪى )‪ (١٠‬أﻳﺎم ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ا‪U‬ﻧﺸﻄﺔ واﻟــ اﻣــﺞ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ )‪ (٢٠‬أﻟﻒ ﻣ[ ﻣﺮﺑﻊ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﳊﺲ اﳌﻌﺮ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎب وإﺛﺮاء اﻟﻔﻜﺮ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬

‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﲟﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺮاءة واﻻﻃــﻼع‬ ‫واﻟﺮﻗﻲ ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‪.‬‬ ‫وﻫ ـﻜــﺬا ﺳ ــﺎر اﻟـﻌـﻤــﻞ داﺧ ــﻞ ﻣـﻌــﺮض ﺟــﺪة‬ ‫اﻟﺪو ﻟﻠﻜﺘﺎب ﺑﺴﺮﻋﺔ واﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﺳﻮاء ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات أو اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻮارد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ وا‪U‬ﻋﻤﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﻴﺴ> إﺟﺮاءات‬

‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﻔﺴﻮﺣﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻮاﺋﺢ وﺷــﺮوط اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﲔ اﳉﻬﺎت اﳌﺸﺎرﻛﺔ إﻋــﺪاد وﺗﻘﺪﱘ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻌــﺮس اﻟـﺜـﻘــﺎ اﻟـــﺪو ﺑــﲔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻤﻌﺮض‪ ،‬ووزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ واﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ورﺟﺎل‬

‫وﺑﺮزت ﺟﻬﻮد اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﳌﻌﺮض‬ ‫ﺟﺪة اﻟﺪو ﻟﻠﻜﺘﺎب ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر وﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ .‬واﻟﺘﻲ ﻣﺜﻠﺖ ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻘﻴﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ودﻋﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﺸﺮ واﻟﺘﺄﻟﻴﻒ‪ ،‬وإﺛــﺮاء اﳊﺮاك‬ ‫اﳌﻌﺮ ودﻋﻢ ﺟﻬﻮد ا‪U‬دﺑﺎء واﳌﺜﻘﻔﲔ ورﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﳌـﺒــﺪﻋــﲔ ﻣــﻦ اﻟ ـﻄــﻼب واﻟـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت واﻛﺘﺸﺎف‬ ‫اﳌﻮاﻫﺐ اﻟﻮاﻋﺪة ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟــﺎﻻت‪ .‬ﻟﻴﺆﻛﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻪ ﺟﺪة ﻣﻦ ﺳﻤﺎت وﻗﺪرات ﻋﻠﻰ ﺻﻬﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﺑــﲔ اﻟــﺪاﺧــﻞ واﳋـ ــﺎرج‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫¡ﻄﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﺑــﲔ ﺘﻠﻒ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪ ،‬ﳑﺎ‬ ‫أﺛﺮ ﻋﻠﻰ إﺧــﺮاج اﳊــﺪث ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻗﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻠﻌﺎت وا ﻣﺎل‪ ،‬ﻣ ﻫ ًﻨﺎ ﺑﻨﺠﺎح ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﲢﺘﻀﻨﻬﺎ ¡ﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة ‪U‬ول ﻣﺮة ﺑﺘﻜﺎﺗﻒ‬ ‫ﺟﻬﻮد اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻣﻦ ﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﻴﻮم ﻛﻮاﺟﺐ‬ ‫وﻃﻨﻲ ﳒــﺎح ﻫــﺬه اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ¡ﻠﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ وﻋﺎﳌﻴﺔ ﻣﻦ دور‬ ‫اﻟﻨﺸﺮ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ .‬واﻟﺸﺎﻫﺪ ا‪U‬ول ﻋﻠﻰ ﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ﻫــﺬا اﻟﻨﺠﺎح اﻟــﺬي ﺣﻘﻘﻪ اﳌﻌﺮض ﺑ ــ‪ ٨٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫زاﺋﺮ ‪ ،‬و‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﳌﻌﺮﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ واﻛﺒﺖ‬ ‫اﳌﻌﺮض ﻟﻨﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠﻢ واﳌﻌﺮﻓﺔ وا داب‬ ‫واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﻦ أﻫــﻢ ﻣﻘﻮﻣﺎت ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ..‬وﺗﻌﺰﻳﺰ روح اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻟﻠﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎ ﻣﻊ ﺗﺮﺳﻴﺦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ا ﻧﺴﺎ ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻜﺘﺎب‪ ..‬ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻣﺜﻠﻰ ﻟﺪﻋﻢ ﺣﻮار‬ ‫اﳊـﻀــﺎرات واﻟﺜﻘﺎﻓﺎت ﻫــﺬا اﻟﻌﺎ=‪ .‬ﻟﻴﻘﺪم‬ ‫ﻣﻌﺮض ﺟــﺪة ﻟﻠﻜﺘﺎب ¡ﻔﻼ ﳕﻮذﺟﻴﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴﺎ‬ ‫ﻳﻌﺪ ﻛﺮﻧﻔﺎﻻ ﲡﺘﻤﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻨﺘﻘﻞ‬ ‫أﻓــﺮادﻫــﺎ ﺑــﲔ ردﻫ ــﺎت دور اﻟﻨﺸﺮ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﺘ ز ﻗﻴﻤﺔ اﳌﻜﺎن وﻣﺪى ﺳﻌﺘﻪ‬ ‫ﻻﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻜﺮﻧﻔﺎل اﻟﺬي ﲢﺘﻔﻲ ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻞ ا‪U‬ﱈ‪.‬‬

‫ﻃـ ــﺎﻟـ ــﺐُ اﻟـ ـ ـ ـ َﻤـ ـﺠ ــﺪِ ﻫَ ـ ـ ـ ـ َﻮى‪ ،‬ﺛـ ـ ـ ﱠﻢ ا ْﺑ ـ ـﺘ ـ ـﺪَا‬ ‫ـ> َﻋـ ـ ـ ـﺪَا‬ ‫ُﻛ ـ ـ ﱠﻠ ـ ـﻤـ ــﺎ أ ْﺑ ـ ـ ـ َـﻄ ـ ـ ـ َـﺄ اﻟـ ـ ـ ﱠـﺴـ ـ ـ ِ‬ ‫ﻧـ ـ ــﺎﺑـ ـ ـ ٌ‬ ‫ـﺾ ِﻓـ ـ ـ ــﻲ َﻗ ـ ـ ـ ْﻠ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻪِ َﻳ ـ ـ ـ ْﺪ َﻓ ـ ـ ـ ُﻌ ـ ـ ـ ُﻪ‬ ‫َﻳـ ـ ْـﺸ ـ ـﺘـ ـ ِـﻬـ ــﻲ ﻋِ ـ ـ ـ ـ ـ ﱠﺰ اﻟـ ـ ـ ـ ُﻌ ـ ـ ـ َـﻼ ُﻣـ ـ ـ ﱠﺘـ ـ ـ ِﻘـ ـ ـﺪَا‬ ‫ُﻛ ـ ـ ﱠﻠ ـ ـﻤـ ــﺎ ِﻗـ ـ ـﻴـ ـ ـ َﻞ َﺧ ـ ـ ـ َﺒـ ـ ــﺎ‪ ،‬واﻟْـ ـ ـ َﺘـ ـ ـ َﻔـ ـ ـ ُﺘ ـ ــﻮا‬ ‫ﻛ ـ ــﺎنَ ِﻓـ ــﻲ ﺣُ ـ ـ ْ‬ ‫ـﻀـ ـ ِـﻦ اﻟ ـ ـ ـ ـ ¬ﺬ َرى ُﻣـ ـ ْﻨـ ـ َﻔ ــﺮدَا‬ ‫ﻓـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ٌ‬ ‫ـﺎرق ﺑ ـ ـ ـ ـ َـﲔ ُﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ِـﺠ ـ ـ ـ ﱟﺪ ﻻ َﻳـ ـ ـ ِﻨ ـ ــﻲ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫وﻛ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ــﻮلٍ ﺑـ ـ ــﺎ‪U‬ﻣـ ـ ــﺎ ِﻧـ ـ ــﻲ أ ْﺟـ ـ ـ ـ ِـﻬ ـ ـ ـ ـﺪَا‬ ‫ـﺼ ـ ِـ اﻟـ ـ ـ ¬ﺮؤى‬ ‫ُﻛـ ـ ـ ¬ﻞ َﻣـ ــﻦ ﺻـ ــﺎﺣَ ـ ـ َـﺐ ﺑ ــﺎﻟ ـ ﱠ‬ ‫ُﺛ ـ ـ ﱠﻢ أﻋ ـ َـﻄ ــﻰ اﻟ ـ ــﺠُ ـ ْﻬ ـ َﺪ ﻟ ـﻠ ـ َﻤـ ْـﺠــﺪِ اﻫــ َﺘــﺪَى‬

‫‪ 5! = +‬‬ ‫‪j e r a i d i @ h o t m a i l.c o m‬‬

‫ ‬

‫ﻣﻌﺮض ﺟﺪة ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ..‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺗﻀﺒﻂ ﻣﻴﻘﺎت ﻋﺮس اﻟﻘﺮاءة‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اجملﺪ‬

‫ﻣﻄﺒﻮﻋﺎت‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻷدﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم ا‪U‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪U‬دﺑﱠــﻴــﺔ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ‬ ‫ﺑــﺪور ﻛﺒ> اﳊــﺮاك اﻟﺜﻘﺎ اﶈـﻠـ ّـﻲ‪ ،‬ﺑﻞ إنﱠ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪U‬ﻧــﺪﻳــﺔ ا‪U‬دﺑ ـ ﱠﻴــﺔ ﺗﺴﻬﻢ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﱠﺔ‪ ،‬وﺗ ـﺸــﺎرك اﳌﺸﻬﺪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ا‪U‬دﺑﺎء واﳌﻔﻜﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫وإﻗ ــﺎﻣ ــﺔ اﳌ ـﻠ ـﺘ ـﻘ ـﻴــﺎت ا‪U‬دﺑ ـ ـ ﱠﻴـ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـ ـﻨـ ــﺪوات اﻟـ ـ ُﻜ ـ َـ ى‪،‬‬ ‫واﳌﻄﺒﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﺎوز اﳊــﺪود؛ ﻟﺘﻜﻮن ﺑﲔ أﻳﺪي‬ ‫اﳌﺜﻘﻔﲔ اﻟﺒﺪان اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻏ> أنﱠ ﺛﻤﱠﺔ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻳ[دﱠد‬ ‫اﳊــﺪﻳــﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﺑــﲔ ا‪U‬دﺑـ ــﺎء‪ ،‬واﳌﺜﻘﻔﲔ ﺑــﲔ ﺣــﲔ وآﺧــﺮ‬ ‫ﺗﺨﺺ ﻣﻨﺘﺠﺎت ا‪U‬ﻧﺪﻳﺔ ا‪U‬دﺑﻴﱠﺔ ﻣﻦ اﳌﻄﺒﻮﻋﺎت ا ﺑﺪاﻋﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫¬‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺪواوﻳﻦ اﻟﺸﻌﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬واﻟﺮواﻳﺎت‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺪﻟﻒ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫أﻋﺪاد ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ا‪U‬ﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﳌﺘﻮ ﱠﻗﻊ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ‪،‬‬ ‫أن ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﻮ ﱠﻟﺖ ﲢﻜﻴﻤﻬﺎ ﳉــﺎن ﻋﻠﻤﻴﱠﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ اﻟﻜﻢ ﻓﺈ ﱠﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺮى ﺣﻀﻮ ًرا ﻳﻮازي‪ ،‬أو ﻳﻘﺎرب‪،‬‬ ‫أو ﺣ ﱠﺘﻰ ﳝﺜﻞ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﺬﻛﻮ ًرا ﻟﺘﻠﻚ اﳌﻨﺘﺠﺎت ا ﺑﺪاﻋﻴﱠﺔ ‬ ‫اﻟﻔﻮز‪ ،‬أو ﺣ ﱠﺘﻰ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﻠﻰ اﳉﻮاﺋﺰ اﳌﻬﻤﱠﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬أو اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫إنﱠ ا ﺣـﺼــﺎﺋـ ﱠﻴــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻳﻘﺪﱢﻣﻬﺎ ا ﻋ ــﻼم‪ ،‬أو ﺣ ﱠﺘﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﳌﻌﻨﻴﲔ ﺑﺘﺘﺒ¬ﻊ اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ واﻟﻨﺸﺮ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ ﻧﺸﻄﺔ داﺧــﻞ ا‪U‬ﻧــﺪﻳــﺔ ا‪U‬دﺑ ـ ﱠﻴــﺔ ﺑﻮﺟﻪ ﻋــﺎم‪ ،‬و ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ واﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﲢﻈﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫ا‪U‬ﻋﻤﺎل ﺑﺤﻀﻮر ﺑﺎﻫﺖ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻨﻘﺪي‪ ،‬وﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿﻊ ﺟ ّﺪًا دراﺳﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ‪ ،‬وا‪U‬ﺳﺎﺗﺬة‪ ،‬وﻃﻼب‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺎت اﻟﻌُﻠﻴﺎ اﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈ ﱠﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻜﺎد‬ ‫ﲢﻀﺮ ﻛﻤﻨﺎﻓﺲ ﻣﻬﻢ دورات ﻋﺪﻳﺪة ﳉﻮاﺋﺰ ¡ﻠﻴﱠﺔ‬ ‫ﺼﺼﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ‪ ،‬أو ﻟﻠﺮواﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻜﺬا ﻓﺈنﱠ اﳌﺜﻘﻒ‬ ‫وﻋﺮﺑﻴﱠﺔ ﱠ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﻳﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻬﻤﱠﺔ وﺟﻮﻫﺮﻳﱠﺔ ﻋﻦ ﻗﻴﻤﺔ ا‪U‬ﻋﻤﺎل‬ ‫ا ﺑــﺪاﻋـ ﱠﻴــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻊ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺴﺒﺔ اﳉــﻮدة ﻓﻴﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺆﻫﻠﻬﺎ ﻟﻠﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﺑﻘﻮة ﻋﻠﻰ اﳉﻮاﺋﺰ‪ ،‬أو اﳊﻀﻮر ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺗﻐﺮي اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬أو ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻨﻘﺪي اﶈـﻠــﻲ‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﻫــﺬا ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﻜ> ﻣﻌًﺎ ﻫﺬه اﳌﺴﺄﻟﺔ‪.‬‬ ‫‪-------------------‬‬‫‪jeraidi@hotmail.com‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ ٤٠ ..‬ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺘﺮاث اﳌﺸﺘﺮك‬

‫&" ‪ (M _ - e‬‬

‫ﻳﺸﻬﺪ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺣﻞ ﻋﺪة ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺪار ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ ﺗﻮّ ﺟﺖ ﺑ وﺗﻮﻛﻮل ﺛﻘﺎ اﻻﺳﺒﻮع‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﳝﺜﻞ ﻧﻘﻠﺔ ﺣﺠﻢ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ زﻳﺎرة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣ>‬ ‫¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‪ ،‬و اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬إ‪ 7‬ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﻗﻊ اﻟﺒﻠﺪان‬ ‫ﺑــﺮوﺗــﻮﻛــﻮ ًﻻ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟـﺜـﻘــﺎ ؛ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺎﻻت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬واﳌﻮﺳﻴﻘﻲ‪،‬‬ ‫وا‪U‬دب‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌ>اث اﻟﺜﻘﺎ ‪ ،‬وﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻄﻔﻞ‪،‬‬ ‫إ‪ 7‬ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﺎت وﻣـﻌــﺎرض ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺎدل اﻟﺰﻳﺎرات اﻟﻔﺮدﻳﺔ واﳉﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫وﻗــﻊ اﳉﺎﻧﺒﺎن ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﺑــﲔ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ا ذاﻋــﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟ[ﻛﻴﺔ »ﺗﻲ آر ﺗﻲ«‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ا ذاﻋﺔ واﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺗـﺘـﻨــﻮع اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﺠﻤﻟ ــﺎل اﻟـﺜـﻘــﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض وأﻧ ـﻘ ــﺮة ﻣـﻨــﺬ ﺑ ــﺪأت ﻋ ــﺎم ‪ ،١٩٧٦‬ﺣﲔ‬ ‫أﻗﻴﻤﺖ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ا‪U‬ﻳ ــﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٧‬وﲤﺜﻠﺖ ﻣﻌﺮض اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮا ‪ ،‬اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﲟﺪﻳﻨﺔ أﻧﻘﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻓﺘﺘﺢ‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﺧﻼل ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺬﻛﺮة اﻟﺘﻌﺎون‬

‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬إﻳﺎد ﻣﺪ ووزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺑﺎﳉﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟ[ﻛﻴﺔ أرﻃﻐﺮل‬ ‫ﺟﻮﻧﺎي اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟ[ﻛﻴﺔ أﻧﻘﺮة ا‪U‬ﻳﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻧﺴﺨﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﺗﻀﻤﻨﺖ‬ ‫ﺻﻮ ًرا ﺣﻴﺔ ﻟﻮاﻗﻊ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺜﻘﺎ وا‪U‬دﺑﻲ واﻟﻔﻨﻲ‪.‬‬

‫وﺗﻌﻄﻲ ا‪U‬ﻳــﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫اﻧﻄﺒﺎﻋً ﺎ ﺟﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫و إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎون ﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ ‪،‬‬ ‫و ّﻗﻌﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻣــﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣــﺮﻣــﺮة اﻟ[ﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ُﺗـ َﻌـ ّﺪ ﺛــﺎ أﻛ ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬ﻛﻤﺎ اﻓﺘﺘﺢ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎس‬ ‫واﻟﺘﻘﻮﱘ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎ ﻣﻘﺮ¸ داﺋﻤ دوﻟﻴ ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ اﳌﻠﺤﻘﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﺈﺳﻄﻨﺒﻮل‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻋ اﳊﺎﺳﺐ ا ‪.‬‬ ‫وﺷﺎرﻛﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺮﻛﻴﺎ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬

‫ﳊﻔﻆ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﱘ وﺣﺴﻦ ﺗﻼوﺗﻪ وﲡﻮﻳﺪه ‬ ‫ﻧﺴﺨﺘﻬﺎ ا‪U‬و‪ ،7‬اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ إﺳﻄﻨﺒﻮل‬ ‫ﺧ ــﻼل ﺷـﻬــﺮ رﻣ ـﻀ ــﺎن اﻟـ ـﻜ ــﺮﱘ‪ ،‬وﺷ ــﺎرﻛ ــﺖ أﻳـﻀــ ‬ ‫اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن ﺑﺠﺪة‬ ‫ﺑﻌﺸﺮة أﻋﻤﺎل ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﳌﺼﻮرﻳﻦ واﳌـﺼــﻮرات‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺒﻴﻨﺎ ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ »ا‪U‬ﺑﻴﺾ وا‪U‬ﺳﻮد«‪.‬‬ ‫وأﻋ ـﻘــﺐ ﺗﻠﻚ ا‪U‬ﻳ ــﺎم اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺣـﻀــﻮر ﺗﺮﻛﻴﺎ‬ ‫ﺿﻴﻒ ﺷﺮف ﻣﻬﺮﺟﺎن اﳉﻨﺎدرﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠ[اث‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ‪،٢٣‬‬ ‫وﺗﻌﺘ اﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻴﺔ واﻟ[ﻛﻴﺔ ﲟﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﳌ ـﻠــﻚ ﻓ ـﻬــﺪ اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض واﻟــﺘ ــﻲ ﲢــﻮي‬ ‫ ﻤﻮﻋﺔ ﻧﺎدرة ﻣﻦ ﻛﺘﺐ اﳋﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ‬ ‫ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬أﳕﻮذﺟً ﺎ ﻣﺸﺮ ًﻗﺎ ﻟﻼﻟﺘﻘﺎء اﻟﺜﻘﺎ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻳﺴﻬﻢ ﻣﺮﻛﺰ )أرﺳﻜﻴﺎ( ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﲔ ﺗﺮﻛﻴﺎ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺎ= ا ﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑــﺮﻣـﺘــﻪ‪ ،‬وﺗ ـﻘــﺮر إﻧ ـﺸــﺎء ﻫــﺬا اﳌــﺮﻛــﺰ ﺧــﻼل اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻟﻮزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺪول ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻘﺪ إﺳﻄﻨﺒﻮل ‪ ،١٩٧٦‬وﰎ وﺿﻊ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ا‪U‬ﺳــﺎﺳــﻲ ﻧ ـﺸــﺎء اﳌــﺮﻛــﺰ ﺧ ــﻼل اﻧـﻌـﻘــﺎد اﳌــﺆﲤــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻟــﻮزراء ﺧﺎرﺟﻴﺔ اﻟــﺪول ا ﺳﻼﻣﻴﺔ اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻘﺪ داﻛﺎر ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺴﻨﻐﺎل ‪.١٩٧٨‬‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫‪ ^^^K ^^ ^^bE‬‬ ‫‪ – ¶9 [/ ă F0ē W/* ò‬ﻫﻨﺪي اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫– ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ إﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢١١٢٥٨٤٧٤٩‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺟﻮازات اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ ‪.‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 5 ; 9 9 ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻋﺒﺪ ا‪ µ‬ﺑﻦ ﺳﻌﺪي ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ا‪ µ‬ﻧﺴﻴﻠﻪ‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي اﳊﺎﻣﻞ ﳊﻔﻴﻈﺔ ﻧﻔﻮس رﻗﻢ ‪ ٤٨٨٢٥‬‬ ‫‪١٤١٢/١٠/١٢‬ﻫـ ﺳﺠﻞ اﻟﺒﺎﺣﺔ وﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫‪ ١٠١٩٠٩٦٩٢٢‬وﻳﻄﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ ا‪U‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻟﺴﻮاد‬ ‫و اﶈﺎﻃﺔ ﺑﺴﻮر ﻣﺴﻠﺢ ارﺗﻔﺎع ‪٣٫٠٠‬م و اﳌﻘﺎم‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﻠﺢ ﻣﺆﻟﻒ ﻣﻦ دور واﺣﺪ وﺑﺪروم‬ ‫أﺑﻌﺎدﻫﺎ ) ‪ ( ١٨٫٦ × ٢٣٫٨‬ﻣ[ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫‪٤١١٫٦٨‬م‪ ٢‬واﻟﺘﻲ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺳﻌﺪي و اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻣﻦ اﳋﻂ اﻟﻌﺎم‬ ‫و اﻟﻮاﻗﻌﺔ داﺧﻞ ﻧﻄﺎق اﳌﺪن واﻟﻘﺮى و اﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬ﻫـ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﳝﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺧﻂ ﻋﺎم وﻻ‬ ‫¡ﺎرﻣﻪ وﺣﺪودﻫﺎ و أﻃﻮال أﺿﻼﻋﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض‬ ‫‪٤٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺣﺴﲔ ¡ﻤﺪ ﻋﻔﺘﺎن اﻟﻐﺎﻣﺪي و‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٠‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ وﺑﻄﻮل ‪٨٫١٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٨‬د وﺑﻄﻮل ‪١٦٫١٠‬م ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻄﻮل‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٢٤٫٢٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪي‬ ‫ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي و اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٩٫٧٠‬م ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٨‬د وﺑﻄﻮل ‪٢٠٫١٠‬م‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻄﻮل اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٢٩٫٨٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ¡ﻤﺪ ﺿﻴﻒ ا‪ µ‬اﻟﻐﺎﻣﺪي و‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٠٠‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ وﺑﻄﻮل ‪١٩٫١٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨١‬د وﺑﻄﻮل ‪٧٫٣٠‬م ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٤‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٫٨٠‬م ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٠٢‬د وﺑﻄﻮل ‪٠٠٫٨٠‬م‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻄﻮل اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٣٠٫٠٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ‪:‬‬ ‫ﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﺎرع أﺳﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪٦٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ‬ ‫ورﺛﺔ ﻋﺒﺪ ا‪¡ µ‬ﻤﺪ ﻧﺴﻴﻠﻪ وﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪي ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﻴﻈﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻣﻠﻚ ﻳﻮﺳﻒ اﺑﻮ ﻇﻬﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي و‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٥‬د ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ وﺑﻄﻮل ‪٦٫٠٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٣٦‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٫١٠‬م ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٨‬د‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١١٫٤٠‬م ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٥‬د وﺑﻄﻮل ‪٣٫٩٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٣‬د وﺑﻄﻮل ‪١٢٫٧٠‬م ﻟﻴﻜﻮن اﻟﻄﻮل‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪٣٧٫١٠‬م اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ‪ :‬ﺣﻮش ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺳﻌﺪي ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻴﻈﻪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﻳﺒﻌﺪ ‪١١٫٨٠‬م‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟ‪J‬رض وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٣٠٫٢٥ :‬م‪ ٢‬وﻫﻜﺬا اﻧﻬﻰ ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺪة أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ا ﻋﻼن ‪.‬‬ ‫‪ X 5 [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ورﺛﺔ ﺳﻌﻴﺪ ال ﻣﺼﺎﻣﺪ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠١٩٨٤٣٢٠٨‬ﻣﻦ أﻫﺎ ﻗﺮﻳﺔ اﳊﻤﻴﺪ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟ‪J‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﺎﻋﺞ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٧/١١/١٢ ٣٧٢٦٩٠٣‬ﻫـ‬ ‫و ا ﻳﻠﺔ إﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث اﻟﺸﺮﻋﻲ و اﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم‬ ‫‪ ١٣٨٧‬ﻫـ وﺣﺪود اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎ ﺗﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ‪ /‬ﻣﻠﻚ ‪ /‬ورﺛﺔ ﻋﺒﺪ ا‪µ‬‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺼﺎﻣﺪ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪7‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٤‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٣٠‬م و ﺑﺰاوﻳﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٣٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٤‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٥٩‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٧٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٣‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٥٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٨٥‬د ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪٢٩٫٤٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ‪/‬‬ ‫ﻣﻠﻚ ‪ /‬ورﺛﺔ ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ﻣﺸﻌﻞ ال ﺷﻠﻴﻠﻴﻪ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥٫٨٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٨١‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٢٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٤‬د‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٩٫٣٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٨‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٨٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٢‬د‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٢٦٫٤٠‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ‪ /‬اﻟﺴﺒﻞ اﻟﻨﺎﻓﺬ ﺑﻌﺮض ‪٢٫٠٠‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻜﻲ ورﺛﺔ ﻣﻔﺮح ﺷﻌﺘﻮر ‪ /‬وورﺛﺔ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﳊﺎزري وأﺧﻴﻪ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٧٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪١٥٣‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٦٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٧٣‬د ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ ‪١٤٫٧٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ‪/‬‬ ‫ﺳﺒﻞ ﺑﻌﺮض ‪٢٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ورﺛﺔ ¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻗﺎﻣﺶ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٧٫١٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ‪٨٨‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢٫٨٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٨‬د ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٩٫٩٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ) ‪٣٣٣٫٧٥‬م‪٢‬‬ ‫( ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ‬ ‫ا‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪.‬‬ ‫‪ 92 < F- X 9 G,1- 9 ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ ‪ /‬ﻧﻮر ﺑﻨﺖ ¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﺎدري ﺑﺎﻛﻮاﺳﻪ‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١١٠١٩٦١٧٩٣‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻬﺎ اﳌﻘﻴﺪ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٧٤٢٣٥٨٧٤‬‬ ‫‪١٤٣٧/١٢/٢٦‬ﻫـ اﻟﺬي ﺗﻄﻠﺐ ﻓﻴﻪ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﺼﻚ‬ ‫ﺣﺼﺮ ورﺛﺔ واﻟﺪﻫﺎ ‪¡ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﻗﺎدري ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﺎﻛﻮاﺳﻪ ذي اﻟﺮﻗﻢ ‪١٤٣١/٨/٢٩ ٣/٨٩‬ﻫـ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪه ان ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة ‪.‬‬ ‫‪ V ¢ āF U H 9 V 9 Z Y W/* ò‬‬ ‫‪ ١٠١١٥٥٥٢٦٣‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪ ﻛﻼ ﻣﻦ )‪(١‬رﺧﺼﺔ ﻗﺎرب‬ ‫وﻛﻮﺷﺎن رﻗﻢ‪ ٢٨٦‬ﻟﻠﻘﺎرب ﺗﺮﻛﻲ اﻟﻨﺠﺎر ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫اداره ﻃﺮق ﻋﺴ> )‪ (٢‬رﺧﺼﺔ ﻗﺎرب وﻛﻮﺷﺎن‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٤٧٠‬ﻟﻠﻘﺎرب ﻣﺎﻫﺮ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ادارة ﻃﺮق ﻋﺴ>‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻳﺴﻠﻤﻬﻢ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﻢ ‪.‬‬ ‫‪ X 9 [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬اﳝﻦ ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‪١٠٣٧٣١٥٦٦٨‬ﻣﻦ‬ ‫اﻫﺎ ﻗﺮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟ‪J‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎة ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺒ[اء ‪٤‬‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ١٤٣٦/١٠/٢١ ٣٦٣٥٨٢٢‬واﻻﻳﻠﻪ اﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬وﺣﺪود اﳌﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻨﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻃﻼل ¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٤٨٫٠٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠٣‬درﺟﻪ ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٥٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ ¡ﻤﺪ اﳊﻮت وﻣﻠﻚ‬ ‫اﺣﻤﺪ ¡ﻤﺪ ﻣﺴﻔﺮه ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ‬ ‫ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٧٠‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٠٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٩٢‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٩٠٫٢٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٨٧‬درﺟﻪ ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٥٠٫٦٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ‪ :‬ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‪٢٩٫٦٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﻪ ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪١٠٣‬درﺟﻪ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ‪:‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٤٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺗﺮﻛﻲ‬ ‫¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٤٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﻪ ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪٨٩‬درﺟﻪ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٢٠‬وﺑﺰاوﻳﻪ ‪١٦٥‬درﺟﻪ‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺟﻤﺎ اﻟﻀﻠﻊ ‪ ٢٩٫٦٠‬واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١٣٥٣٫٠٠‬م‪ (٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪.‬‬ ‫‪ X 9 [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﺣﺎﻣﺪه ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‪ ١٠٣٧٣١٥٦١٩‬ﻣﻦ اﻫﺎ ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟ‪J‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫واﳌﺴﻤﺎة ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺒ[اء ‪ ٣‬ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٦٣٥٠٥١‬‬ ‫‪ ١٤٣٦/١٠/٢١‬وا ﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬وﺣﺪود اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻋﺰة‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٧٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٩٨‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٦٫٥٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٥‬د ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪٢٦٫٢٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﺷﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪٥٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ‪ /‬ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﻦ ¡ﻤﺪ وﻣﺼﻠﻰ اﻟﻌﻴﺪ ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٧٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٣٧‬د ﺛﻢ‬

‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٠‬م و ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٢‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٤٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٠‬د‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎﻻ ﺑﻄﻮل ‪١٥٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٨‬د‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩١‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٦٫٠٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٩٦‬د ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ ﻃﻮل ‪٤٨٫٤٠‬م ﺷﺮﻗﺎ ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﺷﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪٥٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪٤٢٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪٩٨‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑﺎ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٢٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٤‬د ﻟﻴﺼﺒﺢ إﺟﻤﺎ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٥٤٫٨٠‬م ﻏﺮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻣﻠﻚ ‪/‬‬ ‫أﳝﻦ ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫‪٨٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪١٣١‬د واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١٣٥٣٫٠٠‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪.‬‬ ‫‪ X 9 [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﺗﺮﻛﻲ ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‪١٠٣٧٣١٥٦٤٣‬ﻣﻦ‬ ‫اﻫﺎ ﻗﺮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻟ‪J‬رض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎة ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺒ[اء ‪٥‬‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ١٤٣٦/٩/١١ ٣٦٧١٢٨١‬واﻻﻳﻠﻪ اﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬وﺣﺪود اﳌﻨﻬﻲ‬ ‫ﻋﻨﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻻﺗﻲ ﺷﻤﺎﻻ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪١٩٫٥٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٤٩‬د ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا اﻟﻐﺮب ‪١٠٫١٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠٤‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٥٫٣٠‬‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٦٧‬د ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٣٠٫٣٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٣‬د ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺟﻤﺎ ﻃﻮل ‪٤٥٫٧٠‬م‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ‪ :‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٤٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ واﳝﻦ ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٤٧٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ‪٤٩‬د ﻏﺮﺑﺎ ‪ :‬ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٥٣٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ‬ ‫ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪١٦٤‬درﺟﻪ واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١٣٥٣٫٠٠‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪.‬‬ ‫‪ X 9 [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﻃﻼل ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‪١٠٣٧٣١٥٦٣٥‬ﻣﻦ‬ ‫اﻫﺎ ﻗﺮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟ‪J‬رض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎة ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺒ[اء ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٦٣٥٥٢٩‬‬ ‫‪ ١٤٣٦/١٠/٢٠‬واﻻﻳﻠﻪ اﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬وﺣﺪود اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٤٧٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ١٠٧‬د ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﳝﻦ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ‪٥٤٫٥٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٦٤‬درﺟﺔ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪﻫﺎ ﻋﺰه ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٩٫٥٠‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‪١٠٧‬د ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٦٫٦٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٤‬د‬ ‫ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٦٫١٠‬م‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ‪:‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٤٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺗﺮﻛﻲ ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ‬ ‫‪٢٨٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﺸ[ﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪٨٥‬د واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١٣٥٣٫٠٠‬م‪ ( ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪.‬‬ ‫‪ X 9 [ H / ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪/‬ﺧﺎﻟﺪ ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‪١٠٣٧٣١٥٦١٩‬ﻣﻦ‬ ‫اﻫﺎ ﻗﺮﻳﺔ ﻋﺎﻟﻘﺔ ﻳﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻟ‪J‬رض‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﳌﺴﻤﺎة ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺒ[اء ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ اﻣﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٦٣٥٠٤٤‬‬ ‫‪ ١٤٣٦/١٠/٢١‬واﻻﻳﻠﻪ اﻟﻴﻪ ﺑﺎ رث اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫واﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٣٨٧‬وﺣﺪود اﳌﻨﻬﻲ ﻋﻨﻪ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎﻻﺗﻲ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻻ ‪:‬ﻳﺤﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٣٫٧٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫‪٨٨‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ‬ ‫‪١٨٤‬درﺟﻪ ﻟﻴﺼﺒﺢ اﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪٤٧٫٥٠‬م ﺟﻨﻮﺑﺎ ‪ :‬ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻃﻼل ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل ﺿﻠﻊ ﻣﻨﻜﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا ‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٩٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ﻣﺸ[ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٠٤‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٧٫٠٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ‪٦٤‬درﺟﻪ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﻏﺮﺑﺎ ﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٠٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ‪٢٥٠‬درﺟﻪ ﻟﻴﺼﺒﺢ‬ ‫اﺟﻤﺎ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٣٩٫٩٠‬م ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫‪ :‬ﺷﺎرع ﻣﺴﻔﻠﺖ ﺑﻌﺮض ‪٥٫٠٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﺒﺘﻲ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض ﻣﻠﻚ ﻋﺰه ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ‪٢٦٫٦٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪٨٨‬درﺟﻪ ﻏﺮﺑﺎ ‪:‬ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض ‪٤٫٠٠‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﺗﺮﻛﻲ ¡ﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ ﻋﻮاض اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺑﻄﻮل‬ ‫ﺿﻠﻊ ‪٨٫٨٠‬م وﺑﺰاوﻳﻪ ﻣﺸ[ﻛﻪ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪١٣١‬درﺟﻪ واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ )‪١٣٥٣٫٠٠‬م‪( ٢‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﻪ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا ‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪» ^^^c|^^^bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W ; Y*! Ĝ ;*3 ( Ĝ 9- ; H W/* ò‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ رﻗﻢ ‪٢٠٥٠٠٨٨١٤٩‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٢/٢٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺪﻣﺎم ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺠﺪﻫﺎ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W p¸9-0/ ā9 đĜ 931- ;! 6 W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ اﶈﻞ رﻗﻢ ‪ ٤٣٤/٨٠٧‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳋ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٨/٤‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺪﻫﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﳌﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪·^^^^^^^D ^^^^^K‬‬ ‫‪ ;_¸H Ĝ ;1 F ú ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪¡ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫زاﻳﺪ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ رﻗﻢ‬ ‫) ‪ ( ١٠٤٠٢٠٦٨٤٧‬اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ ورﺛﺔ‬ ‫واﻟﺪه ﻃﺎﻟﺒ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻠﻜﻬﻢ اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻗﺮﻳﺔ وﺳﻴﻄﺎء اﳊﻔﻦ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ واﻟﺪارج ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎ رث ﻣﻦ ﻣﻮرﺛﻬﻢ ‪/‬‬ ‫زاﻳﺪ ﺑﻦ ﺷﺎﻳﻊ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ وﻋﻠﻰ ﻣﻮرﺛﻬﻢ زاﻳﺪ اﳌﺬﻛﻮر‬ ‫ﺑﺎ ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ وﺣﺪوده‬ ‫وأﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ ‪ :‬إﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٧٦‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﻄﻮل ‪٤٣٣,٧٩‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٧٥,٢٦‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪١٨٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٠٨,٢٦‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء‬ ‫إ‪ 7‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ‪٩٨‬درﺟﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑ ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٩٥٦,٨‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ‪ /‬ﺳﻌﺪ‬ ‫اﳊﺠﻴﻼن واﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٢٠‬م‬ ‫واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٠٠‬درﺟﺔ‬ ‫ﺷﺮﻗ ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪٤٨٢,٥١‬م وﻳﺤﺪه ﺑﻘﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻏﺮﺑ ‪:‬‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٩٩,٦٤‬م وﻳﺤﺪه أرض ﻓﻀﺎء واﻟﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٧٦‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﳌﻠﻚ ﻫﻲ‪ ٤٣١٣١٨,٦٧ ) :‬م‪( ٢‬‬ ‫وﻗﺪ ﻃﻠﺐ اﻟﻨﻬﻲ اﳌﺬﻛﻮر ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﺬا ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر ﺳﻮا ًء‬ ‫ﻛﺄﻓﺮاد أو ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو ﺷﺮﻛﺎت أو ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ إ‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮوﺿﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا ﻋﻼن‪.‬‬ ‫‪ ;-(1Ċ ;_¸H Ĝ ;1 F ú ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ أﻧﻪ ﺗﻘﺪم إﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ ‪ /‬ﻧﺸﻤﻲ ﺑﻦ ﻃﺎري ﺑﻦ‬ ‫¡ﺴﻦ اﻟﻬﻤﺰا اﻟﺸﻤﺮي ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ رﻗﻢ )‬ ‫‪ ( ١٠٣٦٧٨٦٠٧٥‬اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻦ ورﺛﺔ واﻟﺪه‬ ‫ﻃﺎﻟﺒ إﻋﻄﺎﺋﻪ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻜﻬﻢ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻗﺮﻳﺔ ﻗﻠﻴﺐ ذﻳﺎب اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﻌﺶ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺣﺎﺋﻞ واﻟﺪارج ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎ رث ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻮرﺛﻬﻢ‪ /‬ﻃﺎري ﺑﻦ ¡ﺴﻦ اﻟﺸﻤﺮي وﻋﻠﻰ ﻣﻮرﺛﻬﻢ‬ ‫ﻃﺎري اﳌﺬﻛﻮر ﺑﺎ ﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪١٣٨٧‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪوده وأﻃﻮاﻟﻪ وﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﻛﺎﻟﺘﺎ ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ ‪:‬‬

‫‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪١٠٨,٥٠‬وﻳﺤﺪه أرض ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ واﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪٩٠‬درﺟﺔ‪ .‬ﺟﻨﻮﺑ ‪ :‬ﺑﻄﻮل ‪١٠٨,٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ أرض ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫وﺣﺰم واﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪٨٧‬درﺟﺔ‪ .‬ﺷﺮﻗ ‪ :‬إﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٠٢‬درﺟﺔ ﺑﺎﲡﺎه ﻗﻠﻴﻠ ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٦٣‬م ﺛﻢ ﳝﻴﻞ ﻗﻠﻴﻠ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٨١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٠٠‬م ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٥٩‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٥١‬م وﻳﺤﺪه اﻟﺒﻌﺾ ﺟﺒﻞ واﻟﺒﻌﻀﺎ ﺧﺮ‬ ‫أرض ﻓﻀﺎء‪ .‬ﻏﺮﺑ ‪ :‬إﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٠٥‬درﺟﺔ ﺑﺎﲡﺎه ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٦٤,٥٠‬م ﺛﻢ ﳝﻴﻞ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪١٧٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥١٨‬م وﻳﺤﺪه اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أرض ﻓﻀﺎء واﻟﺒﻌﺾ أرض ﺣﻤﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ﺷﺎرع إﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻠﻚ‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ ا ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻬﺬا اﳌﻠﻚ ﻫﻲ ) ‪ ١١٨٠٩٥‬م‪٢‬‬ ‫( وﻗﺪ ﻃﻠﺐ اﳌﻨﻬﻲ اﳌﺬﻛﻮر ﺣﺠﺔ ﲤﻠﻚ ﻟﺬا ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر ﺳﻮا ًء‬ ‫ﻛﺄﻓﺮاد أو ﺟﻬﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أو ﺷﺮﻛﺎت أو ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ إ‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﺮوﺿﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ ﻫﺬا ا ﻋﻼن‪.‬‬ ‫‪ ; ¢¸ 923 Z2 X ; 9* Ĝ 9*- ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ µ‬دﻏﺸﻮم ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﺒﻘﻌﺎوي‬ ‫اﻟﻮﻛﻴﻞ ﻋﻨﻬﻢ‪ /‬ﻋﻮض ﻋﺒﺪا‪ µ‬دﻏﺸﻮم ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ) ‪ ( ١٠٢٥٤١٥٥٧٩‬أن ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ‬ ‫وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ ) اﳌﺰرﻋﺔ ( اﻟﻮاﻗﻌﺔ ) ﺑﻘﻌﺎء‬ ‫( واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود وا‪U‬ﻃﻮال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺷﻤﺎﻟ ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻣﻘﺪارﻫﺎ‬ ‫‪ ٩٠,١٩‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﻄﻮل ‪٧٧,٥٠‬ﻣ[ وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﻋﺮض ‪٢٩,٥٠‬ﻣ[ ﺟﻨﻮﺑ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٩٥,٠٧‬‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٧٢,٠٧‬ﻣ[ وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﺎﻟﺼﻚ ‪١٤٠٦/٢/٨ ٤٥‬ﺷﺮﻗ ‪:‬‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٨٦,٩٥‬ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪١٥٧‬ﻣ[‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﻋﻮاد ﺧﺰﱘ ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﻏﺮﺑ ‪ :‬ﻳﺒﺪأ اﳊﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪٨٧,٨٠‬‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٥٣,٥٠‬ﻣ[ وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ‬ ‫اﳊﻤﻴﺪي رﺷﻴﺪ اﻟﺪﻏﺸﻮم اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ‪٨٧٥ :‬‬ ‫ﻣ[ ﻣﺮﺑﻊ أﻃﻠﺐ إﻋﻄﺎﺋﻲ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ إ‪7‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪.‬‬

‫‪ ^^^^^^^^^^¿^^^^^^FAE‬‬ ‫ ‪ ¶ĜF- W [0 9, Ĝ F0ē H0 ·F W/* ò‬‬ ‫ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ﲟﻮﺟﺐ رﺧﺼﺔ ﻓﺘﺢ ¡ﻞ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ [% q 1 F3 H ĜF F0ē Ĉ0 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان اﻗﺎﻣﺔ رﻗﻢ ‪٢٢٧٨٩٧٧٣٦٤‬‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W ¢9ďĜ P 9 Z3 F 9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٣٥٨١٤٧٤٥‬اﳌﺼﺪر‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ‪ -‬ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻻداب واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫ﲟﺤﺎﻳﻞ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪7‬‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ U 9ē ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫ﻋﺴ> اﳌﻮاﻃﻦ‪¡ /‬ﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ ¡ﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺴ>ي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٥٩٧٢٦٨٤٢‬رﻗﻢ‬ ‫اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ١٩٨٩٧‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٠٠/٨/٢٢‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ¡ﺎﻳﻞ ﻋﺴ> ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪/‬‬ ‫¡ﻤﺪ ﻋﺎﻣﺮ ¡ﻤﺪ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﺴ>ي إ‪¡ /7‬ﻤﺪ‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ¡ﻤﺪ آل ﻣﻨﺸﻂ ﻋﺴ>ي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ <2 Ĝ X 9 H0!// ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ذﻳﺒﺔ ﺑﻨﺖ ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﺷﻊ ا‪U‬ﺳﻤﺮي‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٣٠٨٩٥٨٢‬ﺳﺠﻞ اﻟﺪرﻋﻴﺔ‬ ‫أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻄﻊ ارض زراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة ﺷﻌﺒﺔ ﻏﻠﻴﻔﺔ ﻋ ى‬ ‫ﻋﺪد اﺛﻨﲔ ﻗﻄﻊ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺮﻳﺔ اﳉﺰﻋﺔ ﺳﺪوان‬ ‫ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ‪ -‬واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ورﺛﺔ ﺛﺎﻣﺮه ﺑﻨﺖ ﺣﺎﻣﺪ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗ ﻣﺘﺠﻬ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٠٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٤٫٢٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ ‪٧٦٫٣٠‬م واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻻﺳﻤﺮي وأرض‬ ‫ﺟﺒﻠﻴﺔ ﺑﻄﻮ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗ ﻣﺘﺠﻬ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣١‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٢٫١٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٤٠‬م‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٫٥٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢١٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٩‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٤٣‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٠٨‬م‬ ‫واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٥‬م إ‪٦ 7‬م‬ ‫ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﻏﺎزي ﻓﻬﺮان اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻟ ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٤‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٤٫٣٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٧٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٦٫٩٠‬م ﳝﻴﻞ ﻗﻠﻴﻠ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٨١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٩‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٧٠٫٢٠‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ارض ﺟﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻟ ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٢٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٤٨٫٨٠‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ اﳉﻬﺔ اﳉﻨﻮب واﳉﻬﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮب ‪ ٨٨‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٥٤٢١٫٠٠‬م‪٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪ 7‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻرث‬ ‫ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻲ ﺷﻤﺴﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻻﺳﻤﺮي ﻋﻠﻤ ‬ ‫ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘ ﳌﺎ ورد ﻣﻦ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٣٢٨٠‬‬ ‫ ‪١٤٣٧/١١/٢٧‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ Ĉ! U 9ē ;) 9 Ċ ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺷﻌﺒﺎن اﺣﻤﺪ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺷﻄﻮان ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٠٥٢١٤٠٠٠‬ﺻﺎدرة‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٧/٣/٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ أﺑﻬﺎ وأﻧﻬﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ¡ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫¡ﺎﻳﻞ ‪ -‬اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﺎم ¡ﺎﻳﻞ اﻟﺸﻌﺒﲔ ‪ -‬ﺣﻲ‬ ‫اﳊﻴﻠﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ ‪ -‬اﻟﺼﻠﺼﻠﻪ وﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ ¡ﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮوات ﻣﺴﺎﻓﺔ أﻟﻒ وﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﻮن ﻣ[‬ ‫ﺟﻨﻮب اﶈﻄﺔ وﻋﻦ ﻄﻂ اﻟﺴﻘﺎﻓﻪ اﳊﻜﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﻒ وﻣﺌﺘﺎن وﺳﺒﻌﻮن ﻣ[ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬ ‫اﺨﻤﻟﻄﻂ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻓﺎﻳﻊ ﻋﻠﻲ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﳉﺎﺋﺰي ﺣﻔﻴﻈﺔ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٩٦٢٠٤٣٩١‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/١١/٥‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪرﻫﺎ رﺟﺎل أﳌﻊ واﻻرض ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮر ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﻚ ارﺗﻔﺎع ﻣ[ﻳﻦ وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﺣﺪودﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪/‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٨٧‬‬ ‫درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﻟ>ﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٠٫٢٥‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﺷﻤﺎﻟ ‬ ‫ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٨٫٥٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﺮوي اﺣﻤﺪ‬ ‫ال ﺣﺮﻳﺶ ﻋﺴ>ي وﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﻟ>ﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪٤٠‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﺟﻨﻮﺑ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٨‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ ¡ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ال ﻋﻠﻲ وﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٧‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ﻟ>ﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٠‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٩٫١٠‬م وﻳﺤﺪﻫﺎ ﺟﻨﻮﺑ ﺷﺎرع‬ ‫اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٩٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ ﺳﺮوي اﺣﻤﺪ ال‬ ‫ﺣﺮﻳﺶ ﻋﺴ>ي وﻣﻠﻚ ﻓﺎﻳﻊ ﻋﺎﻣﺮ ﻋﻠﻲ اﳉﺎﺋﺰي‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٣‬درﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﻟ>ﺑﻂ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٧٫١٥‬م‬ ‫وﻳﺤﺪﻫﺎ ﻏﺮﺑ ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٩٫٨٠‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻚ اﺑﺮاﻫﻴﻢ اﺣﻤﺪ زاﻳﺪ ﻋﺴ>ي واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٩٣٠٫٠٠‬م‪ ٢‬وﺟﺪول اﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ‪١٨ ٢٨٫٠٢٦ ١٨ ٢٨٫٠٥١ ١٨ ٢٨٫٠٥٥‬‬ ‫‪ ١٨ ٢٨٫٠٢٨‬اﻟﺸﺮق ‪٤٢ ٠٣٫٨٤٧ ٤٢ ٠٣٫٨٦٩‬‬ ‫‪ ٤٢ ٠٣٫٨٧٣ ٤٢ ٠٣٫٨٥١‬وأن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻻرض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ‬ ‫اﻻﻋ[اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ µF- X 9 91 I HĊ ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﻟﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ اﳊﺴﲔ ¡ﻤﺪ اﻟﻘﻨﻮي‬ ‫ﻋﺴ>ي ﺑﺴﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٧٦٨٤٧١١٨‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٢٥/١٢/١٢‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ¡ﺎﻳﻞ ﻋﺴ> واﻧﻬﻰ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠ اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳊﻘﻮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﳌﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﻣﺮﻛﺰ ﲟﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪ ٩٦٠٫٠٠‬ﻣ[ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﻊ اﳊﺴﲔ ¡ﻤﺪ ﻫﺎدي اﻟﻘﻨﻮي اﻟﻌﺴ>ي‬ ‫ﺑﺴﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠١٨٣٣٩٦٧٩‬وﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٣٨٣/٧/١٥‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﻣﻜﺔ واﶈﻴﺎة اﻻﺣﻴﺎء‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ اﳊﺴﲔ ¡ﻤﺪ ﻫﺎدي‬ ‫اﻟﻘﻨﻮي اﻟﻌﺴ>ي ﺑﺤﻮش ﺑﻠﻮك ارﺗﻔﺎع ﻣ[ﻳﻦ‬ ‫وﺧﻤﺲ ﻏﺮف ﺷﻌﺒﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٦‬ﻫـ وﺣﺎﻟﻴ ‬ ‫¡ﺎﻃﺔ ﺑﺤﻮش ﺑﻠﻮك ارﺗﻔﺎع ﻣ[ﻳﻦ وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺢ دور واﺣﺪ وﺣﺪودﻫﺎ واﺑﻌﺎدﻫﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٧٥‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦٢‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٩٫١٥‬م وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ‬ ‫‪٢٠٫٩٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٨‬م وﻳﻠﻲ‬ ‫اﻟﺸﺎرع ﻣﻘ ة واﳉﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٧٫٩٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ اﳊﺴﲔ ¡ﻤﺪ اﻟﻘﻨﻮي ﻋﺴ>ي‬ ‫وارض ﻣﻠﻚ ﻟﻼوﻗﺎف ﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺴﺠﺪ واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٢‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٢٠٫٥٥‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ اﳊﺴﲔ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮي ﻋﺴ>ي واﻟﻐﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٥٫٢٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٥‬م وﻳﻠﻲ اﻟﺸﺎرع ﻣﻠﻚ‬ ‫ﺣﺴﻦ ¡ﻤﺪ ﺷﻴﺒﻪ ال ﺗﺎﻳﻪ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٣٥٤٫٠٠‬م‪ ٢‬واﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻻﺣﺪاﺛﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ‪ ١٨٫٢٠٫٨٢٣‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ‪ ١٨٫٢٠٫٨١٥‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪١٨٫٢٠٫٨١٤‬‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ‪ ١٨٫٢٠٫٨٢٠‬واﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ‪ ٤١٫٥٨٫٠٠٦‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫‪ ٤١٫٥٨٫٠٠٨‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪ ٤١٫٥٨٫٠٠٢‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ‪ ٤١٫٥٨٫٠٠١‬وأن اﳌﺬﻛﻮرﻳﻦ ﻳﻄﻠﺒﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻻرض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ‬ ‫اﻻﻋ[اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 92 µF- X 9 91 I HĊ ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﺣﺒﻴﺶ ﺣﺴﻦ اﻟﻮﺣﻴﺸﻲ ﺑﺴﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠١٩٣٠٥٦٠٤‬واﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ ‪٢٨٠٤٢‬‬ ‫واﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ اﻻرض اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة اﻟﺮزﻳﻖ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ‬ ‫ﺑﻮادي ﻳﻮرن ﻗﺮﻳﺔ اﳌﻠﻴﺤﺔ ‪ -‬اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺟﻨﻮب ﺟﺎﻣﻊ اﺠﻤﻟﺎزر ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪٧٥٠‬ﻣ[‬ ‫واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻻرث ﻋﻦ واﻟﺪه ﺣﺒﻴﺶ ﺣﺴﻦ‬ ‫¡ﻤﺪ ﺣﻴﺚ اﺣﻴﺎﻫﺎ ﺑﺎﻟﺰﺑﺮ وزراﻋﺔ اﻟﺬرة ﻣﻦ ﻋﺎم‬ ‫‪١٣٨٥‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ واﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٩٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻏﺮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٠٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣١‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٦٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٦‬م ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٩٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٠‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٥٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٥٩‬م واﺟﻤﺎ اﻟﻄﻮل ‪٢٢٥٫٥٠‬م‬ ‫وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ ﻣﻐﺮم وﻣﻠﻚ ﻳﺤﻴﻰ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ وﲤﺎم اﳊﺪ وادي ﻳﻮرن ﺑﻌﺮض ﻣﻦ ‪ ٥‬إ‪7‬‬ ‫‪١٥‬م ﻳﻠﻴﻪ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ واﳉﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻻﻏﺮب ا‪7‬‬ ‫اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺘﺠﻪ ﺷﺮﻗ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧١‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٢‬م‬ ‫ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٦٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٩‬م ﺛﻢ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٢٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٧‬م ﺛﻢ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٦١‬م ﺛﻢ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٠٥‬م ﺛﻢ ﺷﺮﻗ ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٤‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٩٫٥٠‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٠٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١١٫٢٠‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٢‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮﺑ ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٣٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٢‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٢٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٥‬م ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٥‬م واﺟﻤﺎ اﻟﻄﻮل‬ ‫‪٤٣٢٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ وﻣﻠﻚ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫ﻣﻐﺮم وﲤﺎم اﳊﺪ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ ﻗﻮه واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا‪ 7‬اﻟﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٧٠‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٧٣‬م ﺛﻢ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢٠٤‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﻀﻠﻊ ‪١١٣‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٦‬م وﻳﻠﻴﻪ اﳉﺒﻞ واﻟﻐﺮب‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٩٢‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٧٫٧٠‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢١٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٧‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٢٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٤٨‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٥٩‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢١٢‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٨‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢١٣‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٢‬م ﺛﻢ ﺟﻨﻮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٤٨‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٨‬م واﺟﻤﺎ اﻟﻄﻮل ‪٢٨٩٫٧٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ ¡ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ وﻣﻠﻚ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻲ ﻣﻐﺮم‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٤٦٨١٫٠٠‬م‪ ٢‬واﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت‬ ‫اﳉﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻟﺸﻤﺎ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫‪ ١٨٫٢١٫٧٥٠‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ‪ ١٨٫٢١٫٧٤٧‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ‪ ١٨٫٢١٫٦١٤‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ‪١٨٫٢١٫٦٩٦‬‬ ‫واﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪ ٤١٫٥٨٫٧١٩‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫‪ ٤١٫٥٨٫٧٢٣‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪ ٤١٫٥٨٫٦١١‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ‪ ٤١٫٥٨٫٧٤٧‬وأن اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬه اﻻرض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒﺎ ًﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ‬ ‫اﻻﻋ[اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 Ĝ X 9 H0!/ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﺴﲔ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ال ﻏﺮﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﻤﺮي اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠٢٦٥٥٥٨٣٧‬‬ ‫اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة‬ ‫ﻋﻦ ‪ ١٦‬ﻗﻄﻌﺔ ارض زراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة ﻗﻄﻊ زﻳﺎد‬ ‫اﻟﺘﻲ اﻟﺖ ا‪ 7‬اﳌﻨﻬﻲ ﺑﺎﻻرث ﻣﻦ واﻟﺪه واﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ ﻗﺮﻳﺔ ال ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫واﻻﻃﻮال اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل‬ ‫‪١١٫٦٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٦‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٨٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٢٫٨٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ ‪٢٩٫١٠‬م واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﺑﻌﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٣‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٦٫٤٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٨٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٤٠‬م‬ ‫وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪١٨٫٨٠‬م واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ وارض زراﻋﻴﺔ ﻻﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺷﻌﻮان‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ‪ ١١٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٠٫٤٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٢٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٢٧٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٨‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٤٫٢٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪٢١٢‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٤٫٤٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٤٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٧‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢١٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٢٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٥٫٤٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٢٥‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٫٥٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٦١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٤٫٦٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٤٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٣‬م وﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٤٤‬م واﻟﻐﺮب‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٦‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٥٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٣٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٢٫٨٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١١٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٤٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١١٫٦٠‬م‬ ‫وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٦٫٧٠‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٨‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪١٦‬م وﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٨٨‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٩٫٢٠‬م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪١٢٩‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ ﻣﻊ اﻟﻀﻠﻊ اﳉﻨﻮﺑﻲ واﻟﻐﺒﻲ‬ ‫‪ ٨٥‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٤٥٠٦٫٠٠‬م‪٢‬‬ ‫وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪ 7‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ ﻋﻠﻤ ﺑﺄن اﳊﺪود‬ ‫واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘ ﳌﺎ ورد اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎح اﻟﻮارد ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٧/١١/٢١ ١٣١٧٨‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬

‫‪ 923 Ĝ Z2 Ĝ X 9 H0!/ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻮض ¡ﻤﺪ ﻳﺤﻴﻰ اﻻﺣﻤﺮي اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٣٥٥٠٤٦٣٦‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎض اﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ارض زراﻋﻴﺔ اﳌﺴﻤﺎة اﻟﺮﻛﺰة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳋﻨﺼﺔ ﺑﻠﻠﺤﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال‬ ‫اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ا‪ 7‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ ‪٣٦٫٥٥‬م واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٦‬م ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ‬ ‫‪٣٥‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ ﺑﻄﻮل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٧٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٤٠٫٠٣‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺟﺒﻞ ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ اﻧﺤﺮاف‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻀﻠﻊ اﻟﺸﻤﺎ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠١‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٢٫٦٢‬م وزاوﻳﺔ اﻟﻘﻔﻞ‬ ‫اﻟﻀﻠﻌﻲ اﳉﻨﻮﺑﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪ ٩١‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٢٨٦٫٥٣‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ ﺣﺠﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻋ[اﺿﻪ ا‪ 7‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫اﻋﻼﻧﻪ ﻋﻠﻤ ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘ ﳌﺎ ورد‬ ‫ اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪١٤٣٧/١١/٢٧ ١٣٢٣٣‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ اﳌﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ µF- X 9 91 I HĊ ;3 H% Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻣﻔﺮح ﻋﻠﻲ اﻟﺸﺮﻣﺎ ﻋﺴ>ي‬ ‫ﺑﺴﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠١٨٧٥١٨٨١‬واﳊﻔﻴﻈﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٣٦٧٥‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٣/٥/١٠‬ﻫـ وأﻧﻬﻰ ﻗﺎﺋﻠ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻲ وﲢﺖ ﺗﺼﺮ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻻرض اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﻟﺮﻫﻮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﳌﺮﻛﺰ ﻗﻨﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ¡ﻜﻤﺔ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﻗﻨﺎ ﲟﺴﺎﻓﺔ ‪٣٧٠‬ﻣ[ واﻟﺘﻲ اﻟﺖ اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ‬ ‫ﺣﻠﺒﻲ ﻋﺒﺪه ﻗﻌﻮد ﺣﻠﻨﻘﻲ ﻋﺴ>ي ﺑﺴﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٠٧٤٩٠٣٠١‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٨٤/١/٣‬ﻫـ واﶈﻴﺎة‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺎﺋﻊ ﺑﺎﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ﺑﺤﻮش ﺣﺠﺮي‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻣ[ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٦‬ﻫـ واﻟﺘﻲ ﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫وأﺑﻌﺎدﻫﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٩٫١٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﻠﻚ ﺣﻠﺒﻲ ﻋﺒﺪه ﻗﻌﻮد ﺣﻠﻨﻘﻲ‬ ‫ﻋﺴ>ي واﳉﻨﻮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٣٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺑﻴﻄﻠﻲ ﻋﺴ>ي واﻟﺸﺮق ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٢‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪١٩٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٦‬م‬ ‫وﻳﻠﻲ اﻟﺸﺎرع ﻣﻠﻚ ﻋﻮاض ¡ﻤﺪ ﻗﻌﻮد ﺣﻠﻨﻘﻲ‬ ‫ﻋﺴ>ي واﻟﻐﺮب ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٢‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٩٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٥‬م وﻳﻠﻲ اﻟﺸﺎرع ﻣﻠﻚ ¡ﻤﺪ‬ ‫¡ﻤﺪ اﺣﻤﺪ ﺣﻠﻨﻘﻲ ﻋﺴ>ي واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٦٩٠٫٠٠‬م‪ ٢‬واﻻﺣﺪاﺛﻴﺎت اﳉﻐﺎﻓﻴﺔ اﻻﺣﺪاﺛﻲ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ‪ ١٨٫٢٠٫٦٦١‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق‬ ‫‪ ١٨٫٢٠٫٦٥٥‬ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ‪ ١٨٫٢٠٫٦٥٧‬ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ‪ ١٨٫٢٠٫٦٦٩‬اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق‬ ‫‪ ٤١٫٥٩٫٧٣٩‬ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ‪ ٤١٫٥٩٫٧٣٥‬ﺟﻨﻮب‬ ‫ﻏﺮب ‪ ٤١٫٥٩٫٧١٩‬ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ‪ ٤١٫٥٩٫٧١٤‬وأن‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻳﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻻرض ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻬﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﻣﺼﻄﺤﺒ ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻣﺎ ﻳﺨﻮل ﻟﻪ اﻻﻋ[اض ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ Z2 Ĝ X 9 H0!/ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﻓﺎﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ال ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻻﺳﻤﺮي اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٠٢٠١٤٦٥٠‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻄﻌﺔ ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ¡ﻮﻃﺔ‬ ‫ﻣﺴﻠﺢ وﻳﻮﺟﺪ داﺧﻞ اﳊﻮش ﻋﺎﻣﺮة ﻣﺴﻠﺢ اﳉﺰء‬ ‫اﻟﺒﺪروم ودور ارﺿﻲ ﻛﺎﻣﻞ ودور اﻻول ﻣﻠﺤﻖ‬ ‫وﻋﺪد ‪ ٢‬ﻫﻨﺎﺟﺮ و‪ ٢‬ﻏﺮﻓﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ ﻣﻠﻚ اﳌﻨﻬﻲ اﻟﺖ‬ ‫اﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ﻓﺎﻳﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﺎﺻﺮ ال‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ اﻻﺳﻤﺮي واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻗﺮﻳﺔ ال ﻣﻐﻮﻏﻲ‬ ‫ﺧﺺ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود واﻻﻃﻮال‬ ‫اﻻﺗﻴﺔ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه ﺧﻂ ﻣﻮاﺻﻼت ﻋﺮض‬ ‫‪٦‬م إ‪٧٫٥٠ 7‬م ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﳋﻂ وﻣﻠﻚ ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ ﻋﺎﻳﺾ اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﺮﻗ ﻣﺘﺠﻬ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٩٫٧٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٤‬درﺟﺔ‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٢٣٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٩٧‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٢‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١١٦‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٨٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٫٦٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٧٤‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٠٠٫٢٠‬م ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٧٫١٠‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﻤﺎ ‪٨١٫٦٠‬م واﳉﻨﻮب‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺧﻂ اﺳﻔﻠﺖ وﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م إ‪٥ 7‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﻠﻚ ﻓﺎﺋﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻻﺳﻤﺮي وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ارض ﺳﻜﻨﻴﺔ ﻣﻠﻚ ﻋﻠﻲ ﻓﺎﺋﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﺮﻗ ﻣﺘﺠﻬ ﻏﺮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٠٥‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٢٠‬م ﳝﻴﻞ ﻗﻠﻴﻠ ﺷﻤﺎل‬ ‫ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٣‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٧٫١٠‬م ﳝﻴﻞ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧٨‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٥‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﳉﻨﻮﺑﻲ ‪٦٦٫٣٠‬م واﻟﺸﺮق‬ ‫ﻳﺤﺪه ﺣﺮم ﳋﻂ اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٣‬م إ‪٥ 7‬م وﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺧﻂ اﺳﻔﻠﺖ ﻋﺮض ‪٤‬م ﺑﻄﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪٢٥‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ‬ ‫ﻣﻠﻚ ﻓﺎﺋﺰ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻧﺎﺻﺮ اﻻﺳﻤﺮي ﺑﻄﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻪ ﺷﻤﺎﻟ ﻣﺘﺠﻬ ﺟﻨﻮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١١٧‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٣٠‬م وزاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﻔﻞ اﳉﻬﺔ اﳉﻨﻮب واﳉﻬﺔ اﻟﻐﺮب ‪ ١٠٠‬درﺟﺔ‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٢٣٩٣٫٠٠‬م‪ ٢‬وﻃﻠﺐ اﻋﻄﺎﺋﻪ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻓﻌﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪ 7‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻋﻼﻧﻪ ﻋﻠﻤ ﺑﺄن اﳊﺪود واﻻﻃﻮال ﻃﺒﻘﺎ ًﳌﺎ‬ ‫ورد اﻟﺮﻓﻊ اﳌﺴﺎﺣﻲ اﻟﻮارد ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑﻠﻠﺴﻤﺮ‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪١٤٣٧/١٢/١٧ ١٣٢٣٥‬ﻫـ اﳌﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻻﻋﻼن‬ ‫‪ ā9 ! 9 ¶9 Ĝ£Ĉ ¤9 µq W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪١٠١٢٩٤٢‬‬ ‫‪ BG‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﺻﺪار ‪٢٠١١/١/٢٢‬م ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ إ‪ 7‬أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬

‫‪¨ ¼h‬‬ ‫‪ H, £ĜY ¶ĜF- W Y 03 ¢9 Y U W/* ò‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ٣٣٨٨٨٣٨‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪7‬‬ ‫أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬

‫‪À^^^ ^^^Å^^^F‬‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 ;3 H ; 9* Ĝ ;0. 0/ µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪¡ /‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﻘﺮ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﻃﺎﻟﺒ ‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج ﺻﻚ ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻟﻠﻤﻠﻚ اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ‬ ‫اﻟﻌﺜﻴﺜﻲ ﺑﺮﻧﻴﺔ اﳋﺎص ﺑﺎﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺻﻘﺮ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ﺳﺠﻠﻪ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٢٢١٦٦١٩١‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺛﻼﺛﻮن‬ ‫ﻳﻮﻣ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶H-/ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺳﻌﺪ ﺣﻤﺪان ﺳﻌﺪ ا‪U‬ﻛﻠﺒﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٤٩٩٥٣٢٧٤‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ(‬ ‫‪ ٢٧٣٣٨‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٨٢/٢/١‬ﻫـ اﳌﺼﺪر اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻢ اﺑﻨﻪ اﳌﺘﻮ ‪ /‬ﺣﻤﺪان ﺳﻌﺪ‬ ‫ﺣﻤﺪان اﻟﺒﻴﺸﻲ إ‪ /7‬ﺣﻤﺪان ﺳﻌﺪ ﺣﻤﺪان ا‪U‬ﻛﻠﺒﻲ‬ ‫ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ āĜH0% Ĝ W0 H ĜF [/ ÖĜF W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﻟﻮﺣﺔ ﺳﻴﺎرة ﺟﻴﺐ ﺑﻜﺐ ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ أ أ أ ‪ ٦٧٩٥‬ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٢٠٠٨‬ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٨٩٢٨٢١٢‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ W ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 ¶9 ²Ĝ£H ĜF W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ BA ٩٨٦٠٩٩١‬اﳌﺼﺪر‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ 7‬أﻗﺮب‬ ‫ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ¶ĜF- W āĜH0% Ĝ [/ ¢Y&1 ¢9 W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ رﻗﻢ ‪ ٤٣٦٨٠٣٦٥٤‬ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٩٤٨٢٤٤٥٣‬اﳌﺼﺪر ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﻴﺸﺔ ‪ -‬ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮم واﻻداب ﺑﺒﻠﻘﺮن ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬

‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ºF1 F0ē [ µq Ĝ F0ē W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٣٩٩١٦٤٩‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ¶ĜF- W ºF IđĜ Y* [/ ā92 W/* ò‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ ‪١٠٨٩٧٠٤٢٢٣‬‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ اﺣﻴﺎء اﳌﺼﺪر ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم واﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﳌﻨﺰ ﺑﺒﻴﺸﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ā9 ! 9 F3 H ĜF ²9, Ĝ F0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪٩٩٩٧٨٤١‬‬ ‫‪ EL‬ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ 7‬اﻗﺮب‬ ‫ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ;%3 ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺠﺐ ¡ﻤﺪ ﻣﺴﻨﺪ اﳉﺮوي اﻟﻘﺤﻄﺎ ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٩٦١٢٤١٤٢‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٧٣٧١٨‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٣/٤/٢٥‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﺑﻴﺸﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻋﺠﺐ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﻣﺴﻨﺪ اﳉﺮوي اﻟﻘﺤﻄﺎ إ‪ /7‬ﻧﻮاف ¡ﻤﺪ ﻣﺴﻨﺪ‬ ‫اﳉﺮوي اﻟﻘﺤﻄﺎ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;%3 ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ ﻓﺎﻳﺰ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺮﻣﺜﻲ اﻟﺸﻬﺮا ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٤٤٢٩٩٥٢٥‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٥٤٧٥٥‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٢٢/٦/٧‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﺑﻴﺸﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻧﺎﺻﺮ ﻓﺎﻳﺰ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺮﻣﺜﻲ اﻟﺸﻬﺮا إ‪ /7‬ﻧﺎﺻﺮ ﻓﺎﻳﺰ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﺒﻮادﻧﻪ اﻟﺸﻬﺮا ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 F0 Ĝ F3 F0 Ĝ F3 9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ W ١١٦٠٧٠١‬ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ 7‬اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫ﺑﻴﺸﺔ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ ﻓﺮزان اﳉﻨﻴﺒﻲ‬ ‫اﻟﺒﻴﺸﻲ رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٥٨٥٦٠٤٥٧‬رﻗﻢ‬ ‫اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٤٧٥١٠‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤١٧/٤/٣‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﺑﻴﺸﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﻓﺮزان اﳉﻨﻴﺒﻲ اﻟﺒﻴﺸﻲ إ‪ /7‬ﺳﻌﻴﺪ ¡ﻤﺪ ﻓﺮزان‬ ‫اﳉﻨﻴﺒﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ Å¶bE‬‬ ‫‪ =3/ Ĝ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﺒﺎرك ﻃﺎﻣﻲ ﻓﺎﺿﻞ اﳉﺤﺪ اﳊﺴﻨﺎ ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٥٧٦٠٠٧٣٤‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ١٠٩٨٥‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٦/١/٣‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﻟﻠﻴﺚ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻪ ﻣﻦ‪ /‬ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻃﺎﻣﻲ ﻓﺎﺿﻞ اﳉﺤﺪ اﳊﺴﻨﺎ إ‪ /7‬ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻃﺎﻣﻲ ﻓﺎﺿﻞ آل ﻫﺪري اﳉﺤﺪ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶ĜF- W [%ôĜ W! H,* ÖĜF W/* ò‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة دورة ﻓﺮد أﺳﺎس ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺪورة ‪١٤٢٨/٧/١‬ﻫـ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺘﺨﺮج ‪١٤٢٩/٥/٢٢‬ﻫـ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺪرﻳﺐ ا‪U‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪¾E à‬‬ ‫‪ – ´q ´ 9 W/* ò‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ‪ :‬ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ اﻟﺮﺧﺼﺔ ‪B :‬‬ ‫‪ ٧٠٠١١٩٣‬ﻣﺼﺪره ‪ :‬ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺗﺎرﻳﺦ اﺻﺪاره‬ ‫‪٢٠١٢/٥/٢ :‬م ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪7‬‬ ‫اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 ; 9* Ĝ ; F ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺟﺎزع ﻣﺴﻌﻮد آل اﻟﻌﺮﺟﺎء‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٢٥٠٧٨٢٠‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‬ ‫ﻳﺪﻣﻪ ‪ -‬اﻟﻌﺮف وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪/‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻣﺰرﻋﺔ ﺟﺎﺑﺮ ﻋﺎﻳﺾ آل ﻓﻬﺎد ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣٨‬م وﻣﻦ اﳉﻨﻮب أﻣﻼك ﻣﺮزوق ﺟﺎزع ﺑﻄﻮل‬ ‫‪١٣٨‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق ارض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪١٧٢‬م‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻐﺮب ارض ﻓﻀﺎء ﺑﻄﻮل ‪١٧٢‬م و ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٢٣٧٣٦‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ 923 Ĝ µF- X 9 ; 9* Ĝ ; F ;0.ē W/* ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﺮزوق ﺟﺎزع ﻣﺴﻌﻮد آل اﻟﻌﺮﺟﺎء‬ ‫ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٢٥٠٧٧٩٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ‬ ‫ﻳﺪﻣﻪ ‪ -‬اﻟﻌﺮف وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻣﻼك ﻋﺒﺪاﻟﻬﺎدي ﺟﺎزع ﺑﻄﻮل ‪١٣٨‬م وﻣﻦ‬ ‫اﳉﻨﻮب ﻃﺮﻳﻖ اﺳﻔﻠﺖ ﺑﻄﻮل ‪١٣٨‬م وﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻣﻼك ال ﻋﺎﻳﺾ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﳌﻬﺎن ﺑﻄﻮل ‪٢٤٠‬م وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐﺮب اﻣﻼك ﻧﺎﺻﺮ ﻣﺴﻌﻮد ﺑﻄﻮل ‪٢٤٠‬م و ﻤﻮع‬ ‫اﳌﺴﺎﺣﺔ ‪٣٣١٢٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ºÅ °bE‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W F30ďĜ ¶903/ F0ē W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ¡ﻞ ﺒﺰ رﻗﻢ ‪ / ٣٥/ ٣٢٣ :‬م‪.‬ج ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/١/٣٠ :‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺑ ﻳﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ او ا‪ 7‬اﻗﺮب ﺑﻠﺪﻳﺔ ﻟﻪ‬

‫‪«^^^^^^^^^^^FEO‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W F0 Ĝ F0ē F0 Ĝ F3*! Ĝ W/* ò‬‬ ‫اﺳﺘﻤﺎرة ﺳﻴﺎرة ﺑﻴﺠﻮ ﺳﻴﺪان ﻣﻮدﻳﻞ ‪ ٢٠١٦‬رﻗﻢ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣﺔ ح ي ع ‪ ٢٧٢٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºH& ; 9 ; 9 ; q :3(ĐĜ W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﺧﺎﺻﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ ٢٤٢١٤٨٧٠٠٦‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﻣﺮور راﺑﻎ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ āĜ Y F0ē Y0ē ¢Y F0ē ¢90 W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪٠٠٣٩٦٢٢٦‬‬ ‫ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﺴﻮدان ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا‪ 7‬اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫‪ ¶ĜF- W ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 ¶9 ¶ĜH0 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة ﻧﻘﻞ ﺛﻘﻴﻞ رﻗﻢ ‪ ٢٣٢٣٤٤٤٠١٤‬ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X 9 Q Ĝ¢ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬اﺣﻤﺪ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ ﺑﺮﻛﻪ ﺑﻦ‬ ‫اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﻐﺎﳕﻲ ﻳﺤﻤﻞ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٠٢٠٧٧١٦‬ﺑﻄﻠﺐ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﻬﺎء اﻟﻮاﻗﻊ اﻧﻜﺎس ﺑﺮاﺑﻎ واﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء ﻣﻦ ¡ﻤﺪ ﺑﺮﻛﻪ ﺑﻦ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎﳕﻲ واﶈﻴﺎة ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﳌﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻮش ﺑﻪ ﺳﻜﻦ ﺷﻌﺒﻲ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪٩٤٩٧٫٩٥‬م‪ ٢‬وﺣﺪوده واﻃﻮاﻟﻪ ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺮوﻛﻲ‬ ‫اﳌﺮﻓﻖ اﻟﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﺰﻳﻨﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺣﺔ ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ١٢٣٤‬ﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦/٢/٢٤‬ﻫـ اﳊﺪود واﻻﻃﻮال‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺣﻮش وﺳﻜﻦ وﻣﻠﻚ ¡ﻤﺪ ﺑﺮﻛﻪ اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ‬ ‫وﺟﻨﻮب ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ راﺑﻎ اﻟﻘﺪﱘ وﲤﺎم اﳊﺪ‬ ‫ارض وﺣﻮش ﻣﻠﻚ اﻟﻐ> وﺷﺮق ﺣﻮش ﻣﻠﻚ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﺼﻼ وﲤﺎم اﳊﺪ ﻓﻀﺎء وﻏﺮب ﻓﻀﺎء‬ ‫واﻟﺬرﻋﺔ ﺷﻤﺎل ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﻄﻮل ‪٧٨٫٢٠‬م‬ ‫وزاوﻳﺔ ‪ ٨٣‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﺷﻤﺎﻟ ﺑﻄﻮل ‪٠٫٨٠‬م وزاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٥‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻏﺮﺑ ﺑﻄﻮل ‪٦٥٫٦٠‬م وزاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٥‬درﺟﺔ وﺟﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٥١٫٦٧‬م وزاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٣‬درﺟﺔ وﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٧٦٫٧٠‬م وزاوﻳﺔ ‪٩٣‬‬ ‫درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺟﻨﻮﺑ ﺑﻄﻮل ‪٣٥٫٨٠‬م وزاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٤٧‬درﺟﺔ وﻏﺮﺑ ﺑﻄﻮل ‪١٦٫٣٢‬م وزاوﻳﺔ ‪١٢٥‬‬ ‫درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٩٤٩٧٫٩٥‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ‬ ‫ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪ 7‬ﻫﺬه اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ Å¶L‬‬ ‫‪ L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻪ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ¡ﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻤﺪان اﻟﻬﻨﺪي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٧٢٧٣٤٢٠‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺷﻤﺎل اﻟﺸﻬﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻠﻴﺺ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪/‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ﺑﺎﲡﺎه اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ‬

‫داﺧﻠﻴﺔ ‪ ١٦٢‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٣٢٦٫٠٦‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﻣﺰرﻋﺔ ﺣﻤﻴﺪ ﺣﺎﻣﺪ زﻧﻴﻮط اﻟﺪرﻳﻮﻳﺸﻲ وﺟﻨﻮﺑ ‬ ‫ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪١٠٧‬‬ ‫درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪١٤٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ¡ﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫زﻧﻴﻮط اﻟﺪرﻳﻮﻳﺸﻲ وﺑﻪ ﻓﻴﻀﺔ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺑﻌﺮض ‪١٠٠‬م وﺷﺮﻗ ﻳﺒﺪأ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪١٦٢‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٩٧٫٢٠‬م وﻳﺤﺪه ﻣﺰرﻋﺔ ﺣﻤﻴﺪ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ زﻧﻴﻮط اﻟﺪرﻳﻮﻳﺸﻲ وﻏﺮﺑ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٢٠‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪٧٤٩٫١٦‬م وﻳﺤﺪه ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺑﻌﺮض‬ ‫‪٦‬م ﺛﻢ ﻣﺰرﻋﺔ ﺣﻤﺪان ﺑﻦ ¡ﻤﺪ اﳌﺜﻨﻲ وﺑﻪ ﻣﺸﺮب‬ ‫وﻣﺪﺧﻞ ﻟﻠﻤﺰرﻋﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٦٩٣٠٣٫١٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ X 9 L3/ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻧﻬﻰ اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺑﺮﻛﺔ ا‪ µ‬ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪ ا‪ µ‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎد اﶈﻠﺒﺪي ﺳﻌﻮدي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٨٤٧٤٤٦٦‬ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎري ﻣﻠﻜﻪ وﲢﺖ‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﻪ ﻛﺎﻣﻞ اﶈﻞ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻮاﻗﻊ ﺣﺎرة‬ ‫اﳌﻐﺎرﺑﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺧﻠﻴﺺ واﶈﺪودة ﺑﺎﳊﺪود‬ ‫اﻻﺗﻴﺔ‪/‬ﺷﻤﺎﻟ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪٣٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺮض ‪١٠‬م وﺟﻨﻮﺑ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺎﲡﺎه اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫٨٠‬م وﻳﺤﺪه ¡ﻞ ﲡﺎري ﺑﺮﻛﺔ ا‪ µ‬ﺑﻦ ﻋﺒﻴﺪا‪µ‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺎد اﶈﻠﺒﺪي ﺛﻢ ﺷﺎرع اﻟﻌﺎم ﺑﻌﺮض ‪٩٫٥٠‬م‬ ‫وﺷﺮﻗ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ¡ﻞ‬ ‫ﲡﺎري ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻦ ﻣﺮﻋﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ‬ ‫وﻏﺮﺑ ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﲡﺎه اﳉﻨﻮب ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫داﺧﻠﻴﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺑﻄﻮل ‪٥٫٥٠‬م وﻳﺤﺪه ¡ﻞ‬ ‫ﲡﺎري ﻃﺎﻫﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﺑﻦ ﻣﺮﻋﻲ اﳌﻐﺮﺑﻲ‬ ‫واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻟﻜﻠﻴﺔ ‪٢٠٫٩٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ا‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ì^^^^^^§^^^bE‬‬ ‫‪ X 9 q* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﺒﺪاﳊﻤﻴﺪ ¡ﻤﺪ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻨﺠﺪي اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪١٠١٢٩٩٤٠٣٢‬‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ ﺧﻴﻒ اﻟﺴﻌﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼ ﺣﺴﺐ اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻻﻓﻘﻲ‬ ‫‪٣٩١٣٥٢٫٣١ ٣٩١٤٥٧٫٦٣ ٣٩١٤٦٢٫٩٨‬‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ ‪٢٩٤٦٩١٠٫٦٢‬‬ ‫‪٣٩١٣٣٦٫٩٩‬‬ ‫‪٢٩٤٦٨٩٣٫٩٩ ٢٩٤٦٨٤٩٫٤٣ ٢٩٤٦٨٦٤٫٧١‬‬ ‫اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء و اﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ‬ ‫ﻋﺎم ‪١٣٨٤‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٥١١٤٧٧٣‬وﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/١/١٠‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪/‬‬ ‫ﺷﻤﺎﻟ اﺣﻤﺪ وﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﺒﻮﺷﻲ وورﺛﺔ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﺣﻤﺪ ﺳﺮور وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا‪7‬‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل اﻟﺸﺮﻗﻲ ‪١٨٫١٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٥‬درﺟﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٧٥٫٣٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧١‬درﺟﺔ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻌﺘﺪل ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣٤٫٨٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٧٦‬‬ ‫درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺑﻄﻮل ‪١٣٫٠٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٢٤٫٦٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٧٠‬درﺟﺔ وﺟﻨﻮﺑ ¡ﻤﺪ رﺿﺎء ﻣﺮﻳﺰﻳﻖ وﻓﻀﺎء‬ ‫وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا‪ 7‬اﻟﺸﺮق ‪١٨٫٣٥‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٠‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﻄﻮل‬ ‫‪٣٫١٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٣٥‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮق‬ ‫ﺑﻄﻮل ‪٨٥٫١٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢١٠‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺑﻄﻮل ‪١٧٫٥٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﺮق ﺑﻄﻮل ‪٣٢٫٦٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢٧٠‬درﺟﺔ‬ ‫وﺷﺮﻗ ورﺛﺔ رﺣﻤﺔ ﺣﻤﺪان وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ‪١٢٫٣٥‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﻏﺮﺑ ارض ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب ‪٤٧٫١٢‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٩٥‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٦٠٣٦٫٠٠‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪7‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ µF- X 9 q* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻣﺎﺟﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ اﻻﻳﺪاء اﻟﻌﻨﺰي‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٦٠٦٩٢٠٨٢‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ‬ ‫ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺰرﻋﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﳌﻌﺘﺪل‬ ‫اﻟﻌﺬﻳﺐ ﺣﺴﺐ اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻻﻓﻘﻲ ‪٣٩٨٦٦٩٫٥٧‬‬ ‫‪٣٩٨٥٤٩٫٥٢ ٣٩٨٨٣١٫١٩ ٣٩٨٨٧٦٫٩٤‬‬ ‫‪٢٩٥١١١٣٫١٨‬‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ ‪٢٩٥١٣٣٦٫٦٧‬‬ ‫‪ ٢٩٥١٢٦٨٫٥٦ ٢٩٥١٠٧٤٫٠٦‬اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻻرث اﶈﻴﺎة ﻗﺒﻞ ‪ ٨٠‬ﻋﺎم واﳌﻘﻴﺪة ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٤٢٤٨٢١٩٤‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/١١/٢‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ ﻏﺮب ﻓﻀﺎء وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﺠﻨﻮب اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٣٨٫٠٧‬م‬ ‫وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠٠‬درﺟﺔ وﺟﻨﻮﺑ ﺷﺮق ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻼ‬ ‫ﺣﺎﺋﻞ وﻳﺒﻌﺪ ﻋﻦ ¡ﻮر اﻟﻄﺮﻳﻖ ‪٧٩٫١٤‬م إ‪7‬‬ ‫‪٨٦٫٧٧‬م وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪٦٠٫١٨‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺷﻤﺎﻟ ‬ ‫ﺷﺮﻗ اﻟﺒﻌﺾ ﺟﺒﻞ واﻟﺒﻌﺾ رﺧﻴﺔ ﺑﻨﺖ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﺸﻤﺎل اﻟﻐﺮﺑﻲ‬ ‫‪٣٣٦٫٧٢‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ وﺟﻨﻮب ﻏﺮﺑ ﺷﺎرع‬ ‫ﻋﺮض ‪١٥‬م ﺛﻢ اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺳﻠﻴﻤﺎن ¡ﻮظ وﻓﺎﻳﺰ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﻟﻨﺰاوي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﺸﻤﺎل‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻲ ‪١٦٥٫٧٤‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٩٠‬درﺟﺔ ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪١٤٨٫١٥‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٩٥‬درﺟﺔ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﻄﻮل ‪٦١٫٩٥‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٠٣٥٢٫٧٩‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ ا‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ µF- X 9 q* Ĝ ;) 9 Ċ ; 9* Ĝ ;0.ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﻴﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬ﺑﺸﺮاء ﺑﻨﺖ زﻳﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻻﻳﺪاء‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ رﻗﻢ ‪ ١٠٨٢٨٨٨٧٨٣‬ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم ﻋﻠﻰ اﳊﻮش اﻟﻮاﻗﻊ ‬ ‫اﶈﺎش ﺣﺴﺐ اﻻﺣﺪاﺛﻲ اﻻﻓﻘﻲ ‪٣٩٥١٣٩٫٦٦‬‬ ‫‪٣٩٥١٢٢٫١٨ ٣٩٥١٣٣٫١٦ ٣٩٥١٤٧٫١٠‬‬ ‫‪٢٩٤٢٦٥٤٫٠٥‬‬ ‫اﻟﺮأﺳﻲ ‪٢٩٤٢٦٧٢٫٧٤‬‬ ‫‪ ٢٩٤٢٦٦٤٫٣٣ ٢٩٤٢٦٤٥٫٦١‬اﻻﻳﻠﺔ اﻟﻴﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺸﺮاء واﻻﺣﻴﺎء اﻟﺸﺮﻋﻲ ‪١٣٨٥‬ﻫـ واﳌﻘﻴﺪة‬ ‫ﺑﺮﻗﻢ ‪ ٣٤٢٣١٩٤١٧‬وﺗﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/١٠/١٤‬ﻫـ‬ ‫وﺣﺪودﻫﺎ واﻃﻮاﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬ﺷﻤﺎﻟ ﻓﻀﺎء ﻋﺮض‬ ‫‪٢٩‬م إ‪٣١٫٩٠ 7‬م ﺛﻢ ﻣﺴﻴﺎل اﶈﺎش وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪١٩٫٤٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬درﺟﺔ‬ ‫وﺟﻨﻮﺑ ﻣﻨﺰل ﻣﻘﺒﻞ زﻳﺪ اﻟﻌﻨﺰي وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮق ﻟﻠﻐﺮب ‪١٦٫٣٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٠١‬درﺟﺔ‬ ‫وﺷﺮﻗ ﺣﻮش ¡ﻤﺪ ﺷﺎﻛﺮ اﳉﻬﻨﻲ وﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪٢٠٫١٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬درﺟﺔ‬ ‫وﻏﺮﺑ ارض ورﺛﺔ ﺣﻤﻮد ﺻﺒﺎء اﳊﻤﺮا وﻃﻮل‬ ‫اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل ﻟﻠﺠﻨﻮب ‪٢١٫٧٠‬م وﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ٨٥‬درﺟﺔ واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪٣٧١٫٣٣‬م‪ ٢‬ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ ﻓﻌﻠﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اﺿﻪ إ‪7‬‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪|^^^^¿^^^¹^^^bE‬‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ āĜ Y F0 Ĝ ³¢9 đĜ [/ H0 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه ﺻﺎدر ﻣﻦ اﻟﺴﻮدان ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ 7‬اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬

‫‪®D ¡bE‬‬ ‫‪ W ĜYđĜ 923 Ĝ µF- X 9 ²¢9 ;0.ē W/* ò‬‬ ‫ﻓﺎﺋﺰ ﺣﺴﻦ ﻋﺎﻣﺮ ال ﺳﺎ= اﻟﺸﻬﺮي ﺑﺎﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٠٧٣٠٨٤٩٥‬ﺑﻄﻠﺐ ﺻﻚ ﺣﺠﺔ اﺳﺘﺤﻜﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺿﻪ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﶈﺪودة ﺑﺜﻤﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﳊﺠﺮ‬ ‫وﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ وﻣﻘﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎرة ﻣﺴﻠﺤﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺎﺑﻘﲔ وﺑﺪروم وﻣﻠﺤﻖ و ﻠﺲ ﺧﺎرﺟﻲ واﻻﻳﻠﺔ‬ ‫ا ﺑﺎﻟﺸﺮاء واﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺟﺒﻞ اﺛﺮب ‪¡ -‬ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﺎرق واﶈﻴﺎة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪١٣٨٥‬ﻫـ وﺣﺪودﻫﺎ‬ ‫واﻃﻮاﻟﻬﺎ وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ‪ /‬اﻟﺸﻤﺎل ﻳﺤﺪه‬ ‫ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮﺿﻪ ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ورﺛﺔ ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺮ ﻓﺎرس اﻟﺸﻬﺮي وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫ا‪ 7‬اﻟﻐﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٦‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ٣٤٫٦٠‬م‬ ‫واﳉﻨﻮب ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع ﺗﺮاﺑﻲ ﻣﺘﻐ> اﻟﻌﺮض ﻣﻦ‬ ‫‪٤‬م إ‪٩ 7‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ورﺛﺔ ¡ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ال ﻃﺎﻫﺮ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮي وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب ا‪ 7‬اﻟﺸﺮق‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٨٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ١٠٫٤٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٧‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪١٠٫٥٠‬‬ ‫م ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‪ ٢٠٫٩٠‬م واﻟﺸﺮق ﻳﺤﺪه ﺷﺎرع‬ ‫ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ ارض ﻋﺎﻣﺮ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ اﳉﻨﻮب ا‪ 7‬اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٥٩‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ٥٫٥٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬

‫ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٥٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ١٥٫٩٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢١٠‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ١٠٫٣٠‬م‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺷﻤﺎل ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٨٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ١٨‬م‬ ‫ﺑﻄﻮل اﺟﻤﺎ ‪ ٤٩٫٧٠‬م واﻟﻐﺮب ﻳﺤﺪه ﺑﻴﺖ اﺣﻤﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ راﺟﺢ اﻟﺸﻬﺮي ﺛﻢ ﺧﻂ ﺗﺮاﺑﻲ ﻋﺮض ‪٤‬م ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻴﺖ ¡ﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﻬﺮي وﻳﺒﺪأ اﻟﻀﻠﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل ا‪ 7‬اﳉﻨﻮب اﻟﺸﺮﻗﻲ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٥٣‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪ ١١‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮﺑ ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ٢١٥‬درﺟﺔ‬ ‫وﺑﻄﻮل ‪ ١٩‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪١٥٤‬‬ ‫درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ٢٤‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫‪ ١٦٨‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ٩٫٢٠‬م ﺛﻢ ﻳﻨﻜﺴﺮ ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﺮق ﺑﺰاوﻳﺔ ‪ ١٧١‬درﺟﺔ وﺑﻄﻮل ‪ ١٣٫٣٠‬م ﺑﻄﻮل‬ ‫اﺟﻤﺎ ‪ ٧٦٫٥٠‬م واﳌﺴﺎﺣﺔ اﻻﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪١٥٩٧٫٠٠‬‬ ‫م ‪ ٢‬ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻠﻴﺘﻘﺪم ﺑﺎﻋ[اﺿﻪ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪GOÂ¼×E ¼h|×E‬‬ ‫‪ ¶ĜF- W º¸G+đĜ ă Y ¶903/ ;3 F W/* ò‬‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ أﺣﻮال رﻗﻢ ‪ ١١٢٨٣٢٠٩٧٣‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºH& º 92 ĜF F0ē 9 H ÖĜF W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪١٥٥٦٤٨٢٩‬‬ ‫‪ A‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا‪ 7‬أﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ º¢Y [, CĜ I 9 F0ē û9 W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺷﻬﺎدة ﻣﻴﻼد اﺑﻨﻪ‪ /‬ﻓﺎﻳﺰ ﺑﺮﻗﻢ ‪١٢٧٠٠٩‬‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٧/١/١٩‬ﻫـ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºH& D 9b Y0ē F0 Y0ē W/* ò‬‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪١٥٤٦٠٢٥٣‬‬ ‫‪ A‬ﺻﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٥/٧/١٦‬م ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ 7‬اﻗﺮب ادارة ﺟﻮازات‬ ‫‪ ; Y [ HďĜ §Y ÖĜ R3_ H ĜY W/* ò‬‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠١٧٢٤٩٩٦٠‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان وﺛﻴﻘﺔ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ ﺻﺎدرة ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ ā9 ! 9 [/ µq ¢9 ! ĜF W/* ò‬‬ ‫ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه رﻗﻢ ‪ E ٠٩٢٦٠٤٩‬ﺻﺎدر ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ V ¢ ; Y āĜ¸HđĜ F 9! 93 V3/ W/* ò‬‬ ‫‪ ١٠٢٠٢٥٤١١٤‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻧﻘﻞ ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;1 FđĜ ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p < F- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﺔ‪ /‬اﻧﺸﺮاح ¡ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ¡ﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﻋﻠﻲ‬ ‫رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﳌﺪ ‪ ١٠٨٤٠٨٣٨٧٠‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‬ ‫)اﳊﻔﻴﻈﺔ( ‪ ٥٣٣٢٣‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٢/٦/١٥‬ﻫـ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﳌﺪﻳﻨﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﻌﺪﻳﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻣﻦ‪ /‬اﻧﺸﺮاح‬ ‫¡ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ¡ﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﻋﻠﻲ إ‪ /7‬ﻣﻮده ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ¡ﻤﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﻋﻠﻲ ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬

‫‪ c ³×E ³c‬‬ ‫‪ ·Y/ ;) 9ē ú ;3 FđĜ ´ĜY pĜ ¢Ĝ p µF- ò‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﺳﻌﻮد ﻋﻤﺮ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﻌﻤﺮي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠٣٣١١٨٠٧٤‬رﻗﻢ اﳌﻠﻒ )اﳊﻔﻴﻈﺔ(‬ ‫‪ ١٠٠٨٣٨‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ ‪١٣٩٥/٧/٦‬ﻫـ اﳌﺼﺪر ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﻄﻠﺐ اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻔﺨﺬ )اﻟﺴﻴﺪ( إ‪ 7‬ﺳﺠﻠﻪ‬ ‫اﳌﺪ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﺒﺢ اﺳﻤﻪ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ‪ /‬ﺳﻌﻮد ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﺴﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮي ﻓﻤﻦ ﻟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶ĜF- W J 9 ¢Y W ¶Y0 W/* ò‬‬ ‫ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ رﻗﻢ ‪ ٧٥٢٧٣٨‬ﻣﺼﺪره اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﺑﺠﺪة ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﻠﻤﻪ‬ ‫ا‪ 7‬ﻣﺼﺪره‬ ‫‪ ;& ¢ ¶ĜF- W [. 9đĜ D 9b ;!30 W/* ò‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﻘﺎوﻻت ﻣﻌﻤﺎرﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٠٦٩‬ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﻌﺎﺑﺪة اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﻻﻣﻘﺪﺳﺔ ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫‪G|^^^^J‬‬ ‫‪ Y FđĜ X3- ¶903/ ¢Y F Ĝ Z,% !đ µF- ò‬‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﻐﺎﻣﺪي ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٣٣٣٩٤٤٢٨‬ﻃﺎﻟﺒ اﺳﺘﺨﺮاج ﺗﺒﻠﻴﻎ وﻻدة‬ ‫ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ﻻﺑﻨﺘﻪ‪ /‬اﳌﻮﻟﻮدة ﺑﺎﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٧/٩/٢٧‬ﻫـ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه أن ﻳﺴﻠﻤﻪ ا‪7‬‬ ‫اﻻدارة ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻳﻮﻣ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;3!1ĎĜ º Y* ºĈ(đĜ ; H ¶ĜF ¢ W/* ò‬‬ ‫ﻫﻮﻳﺔ رﻗﻢ ‪ ١٠٤٩١٨٣٣٥٨‬ﻋﻦ ﻓﻘﺪان رﺧﺼﺔ ¡ﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎوﻻت ﻋﺎﻣﺔ ‪ ١١٠٠٠٧١٢٨٧‬ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻧﺘﻬﺎء‬ ‫‪١٤٣٧/١٠/٢٠‬ﻫـ ﺻﺎدرة ﻣﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ أم اﻟﺴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W F3 9 W! W0 H ĜF F 9 W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ¡ﻞ رﻗﻤﻬﺎ ‪ ١١٠٠٠٣٩٢٩٥‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬اﻟﺸﺮﻓﻴﺔ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫إ‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ;) 9 Ċ ;3 & Ĝ ¶Y % Ĝ ; H F W/* ò‬‬ ‫ﺟﺪة ‪ -‬ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻮﻻدة واﻻﻃﻔﺎل ﺑﺠﺪة ﺑﺎن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﺣﻤﺪ اﻟﺰﻫﺮا ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻣﺪ ‪ ١٠٤٩٤٣٨٧٤٨‬ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒ اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ﺗﺒﻠﻴﻎ وﻻدة ﺑﺪل ﻓﺎﻗﺪ ) ( ﻻﺑﻨﻪ‪ ( ) /‬ﻻﺑﻨﺘﻪ‬ ‫اﳌﻮﻟﻮد ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻮﻻدة واﻻﻃﻔﺎل ﺑﺎﳌﺴﺎﻋﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٨/١/٣‬ﻫـ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﺄﻣﻞ ﻣﻦ ﻳﺠﺪه أن‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻪ ﻟﻼدارة ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻳﻮﻣ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ¶903/ W ¶90/ W Ĉ0 [ 9ęĜ W/* ò‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﻲ ﺳﻌﻮدي اﳉﻨﺴﺔ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻬﻨﺔ اﶈﺎﻣﺎة ﲟﻮﺟﺐ ﺗﺮﺧﻴﺺ وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل رﻗﻢ‬ ‫‪ ٣٤/٢٨١‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ X 5 [0/! Ĝ ¶903/ W ¶90/ W û9 W/* ò‬‬ ‫ﺗﻘﺪم ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺬﻛﻮر أدﻧﺎه إ‪ 7‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﺘﻀﻤﻨ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -١ :‬اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪:‬‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﺑﺪاع وﻃﻦ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت ‪ -٢ ،‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ‪ ٤٠٣٠٣٤٧١٣٨‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٣٧/١/١٢‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ‪ -٣ ،‬اﺳﻢ ﻣﺎﻟﻚ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬ﻣﺴﻌﺪ اﻟﺬوﻳﺒﻲ زﻫﻴﻤﻴﻞ ‪ -٤ ،‬اﺳﻢ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻴﻪ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﺳﺎ= ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻴﻤﺎن اﻟﺴﻠﻤﻲ ﺟﻨﺴﻴﺘﻪ ﺳﻌﻮدي رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﳌﺪ ‪ ١٠١٧٨٣٦٥٦٨‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٠٤/٤/٢٦‬ﻫـ‬ ‫ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ¡ﻞ اﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ‬ ‫اﻋ[اض ﻋﻠﻰ ﻧﻘﻞ ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻻﺳﻢ اﻟﺘﺠﺎري اﳌﺸﺎر‬ ‫اﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اض ﺧﻄﻲ إ‪ 7‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺠﺪة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‬ ‫‪ ;& ¢ ¶ĜF- W F Ĝ£ R Y ´q F3 ¸ W/* ò‬‬ ‫ﻗﻴﺎدة واﺳﻄﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ )ﻧﺰﻫﺔ( ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١١١٢‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٥/١/٨‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ¶ĜF- W F Ĝ£ Y0ē R Y ´q W/* ò‬‬ ‫رﺧﺼﺔ ﻗﻴﺎدة واﺳﻄﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ )ﻧﺰﻫﺔ( ﺑﺮﻗﻢ ‪٩٦٦‬‬ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٤/٣/١‬ﻫـ ﻳﺮﺟﻰ ﻣﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ ان‬ ‫ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ا‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬ ‫‪ ºH0* Ĝ F0ē [ H I I F3! Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪة ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎل ﻣﻠﻜﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺬﻛﻮرة‬ ‫أدﻧﺎه إ‪ 7‬ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ وﺑﻴﺎﻧﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ -١ :‬اﻻﺳﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻣﺮﻛﺰ ﻛﻴﺎن اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪ -٢ ،‬رﻗﻢ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ‪٤٠٣٠٣٣١٨٨٨‬‬ ‫وﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٣٦/٤/٢٩‬ﻫـ ﻣﺼﺪره ﺟﺪة ‪ -٣ ،‬اﺳﻢ‬ ‫ﻣﺎﻟﻚ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ :‬اﻟﺴﻴﺪة‪ /‬ﺳﺮى‬ ‫ﺻﻴﺎم ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻤﺮي ‪ -٤ ،‬اﺳﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري‪ :‬ﻋﺰﻳﺰة ﻣﺮﻋﻲ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮي ﺟﻨﺴﻴﺘﻬﺎ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﺳﺠﻞ ﻣﺪ رﻗﻢ‬ ‫‪ ١٠٢٣٢٣٤٤٩٣‬ﺗﺎرﻳﺨﻪ ‪١٤٢٩/٥/٨‬ﻫـ ﻣﺼﺪره‬ ‫ﺟﺪة ¡ﻞ اﻻﻗﺎﻣﺔ ﺟﺪة ﻓﻌﻠﻰ ﻣﻦ ﻟﻪ اﻋ[اض ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل ﻣﻠﻜﻴﺔ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺸﺎر اﻟﻴﻬﺎ ﺗﻘﺪﱘ اﻋ[اض‬ ‫ﺧﻄﻲ إ‪ 7‬ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‬ ‫‪ W ; FďĜ 9 91&/ ;3đ9* Ĝ ; H% Ĝ W/* ò‬‬ ‫ﻓﻘﺪان ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ﺷﺎﺣﻨﺔ ‪٧٠٢-١٤٣٤٧٤‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ‪١٤٣٦/١٢/٣٠‬ﻫـ ﻣﺼﺪرﻫﺎ ﺟﺪة ﻳﺮﺟﻰ‬ ‫ﳑﻦ ﻳﻌ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ إ‪ 7‬ﻣﺼﺪرﻫﺎ‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫‪15‬‬ ‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﺑﺮﻳﺔ وﺑﺮﻣﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﻗﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪\ f L 6(" (S. g 5 6 (5 X F2‬‬

‫اﻧﻄﻼق ﻣﻨﺎورات »درع اﻟﺨﻠﻴﺞ ‪ «١‬ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻷﺳﻄﻮل اﻟﺸﺮﻗﻲ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣــﺲ ﻣ ـﻨــﺎورات »درع اﳋﻠﻴﺞ ‪«١‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ اﻟﻘﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ ﻣﻴﺎه اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻲ وﻣﻀﻴﻖ ﻫﺮﻣﺰ وﺑﺤﺮ‬ ‫ﻋﻤﺎن وﺗﺸ[ك ﻫﺬه اﳌﻨﺎورات ﺗﺸﻜﻴﻼت ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻘــﻮات اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻄﻮل‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻢ ﺳﻔﻦ ﺟﻼﻟﺔ اﳌﻠﻚ واﻟﺰوارق‬ ‫اﻟـﺴــﺮﻳـﻌــﺔ وﻃ ـ ــ>ان اﻟــﻘ ــﻮات اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ وﻣـﺸــﺎة‬

‫اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ ووﺣ ـ ــﺪات ا‪U‬ﻣ ــﻦ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﳋــﺎﺻــﺔ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻗــﺎﺋــﺪ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻌﻤﻴﺪ اﻟـﺒـﺤــﺮي اﻟﺮﻛﻦ‬ ‫ﻣــﺎﺟــﺪ ﺑــﻦ ﻫ ــﺰاع اﻟـﻘـﺤـﻄــﺎ ‪ ،‬أن ﻣ ـﻨــﺎورات درع‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ ﺗﻌﺪ ﻣــﻦ أﺿﺨﻢ اﳌ ـﻨــﺎورات اﻟﺘﻲ ﻳﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫ا‪U‬ﺳ ـﻄــﻮل اﻟـﺸــﺮﻗــﻲ اﳋﻠﻴﺞ اﻟـ َﻌــﺮﺑــﻲ وﺑﺤﺮ‬ ‫ﻋ ـﻤــﺎن ﻣـ ــﺮو ًر¸ ﲟﻀﻴﻖ ﻫــﺮﻣــﺰ‪ .‬وأﺷـ ــﺎر اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎ إ‪ 7‬أن ﻣﻨﺎورات »درع اﳋﻠﻴﺞ‪ «١‬ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ أﺑـﻌــﺎد اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻀﻤﻦ‬ ‫اﳊــﺮوب اﳉﻮﻳﺔ واﻟﺴﻄﺤﻴﺔ وﲢﺖ ﺳﻄﺢ اﳌﺎء‬

‫واﳊ ــﺮب ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ وﺣــﺮب ا‪U‬ﻟـﻐــﺎم وﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ا ﺑــﺮار ﳌﺸﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ووﺣــﺪات ا‪U‬ﻣــﻦ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ واﻟﺮﻣﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺬﺧ>ة اﳊﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ‪7‬‬ ‫أن ﻫﺬه اﳌﻨﺎورات ﺗﻌﺪ اﻣﺘﺪادًا ﻟﻠﺨﻄﻂ واﻟ اﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ اﳌﻌﺪة ﻣﺴﺒ ًﻘﺎ وﺗﻬﺪف إ‪ 7‬رﻓﻊ اﳉﺎﻫﺰﻳﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ وا‪U‬داء اﻻﺣــ[ا ﻟﻮﺣﺪات وﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘــﻮات اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪادًا ﳊـﻤــﺎﻳــﺔ اﳌﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺿــﺪ أي‬ ‫ﻋﺪوان ¡ﺘﻤﻞ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻮﻳﺮ ﺣﻮل اﳌﻨﺎورات‬

‫ﻣﻘﺘﻞ وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ٢٦‬ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻣﺠﺰرة ﻟﻠﺤﻮﺛﻴﲔ ﺑﺘﻌﺰ‬ ‫ ‪) J h* 2 -‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻋﻦ ﺗﻄﻮرات‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ اﳊﺮب اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻮﺿﻬﺎ ﻗﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﲟﺴﺎﻧﺪة ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣــﻦ ﻗــﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎر‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺣﻴﺚ ﲤﻜﻨﺖ ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﳌـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣــﻦ إﺣـﻜــﺎم ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ اﻻﺳــ[اﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ اﻟ ــﻮاﺻ ــﻞ ﺑــﲔ ﺻﻨﻌﺎء‬ ‫وﺻ ــﺮواح ﻣــﺄرب‪ ،‬واﻟﺘﻘﺪم إ‪ 7‬ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺧــﻮﻻن‪-‬‬ ‫ﺟـﻨــﻮب ﺷــﺮق اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ -‬ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣــﻊ ﺗﺼﺪي‬ ‫ﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻟﻬﺠﻤﺎت واﺳﻌﺔ ﺷﻨﺘﻬﺎ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ وﺻ ــﺎﻟ ــﺢ وﻗ ــﺖ ﻣ ـﺘــﺰاﻣــﻦ ﻣ ــﻦ ﻋــﺪة‬ ‫¡ﺎور ﻋﻠﻰ ﺛﻼث ﻣﺪﻳﺮﻳﺎت ¡ﺎﻓﻈﺔ اﳉﻮف‪،‬‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﶈــﺎﻓـﻈــﺔ‪ -‬ﺣــﺰم اﳉ ــﻮف‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺣ ــﺬرت وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﻴﻄﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬اﻟﺴﻔﻦ اﳊﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﳌﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﻗ[اب ﻣﻦ اﳌﻴﺎه ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫واﳌ ــﺮور ﻣــﻦ ﻣﻀﻴﻖ ﺑــﺎب اﳌ ـﻨــﺪب‪ ،‬ﻣﺘﻮﻋﺪة ﺑﺄن‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬﺎ اﻟﺼﺎروﺧﻴﺔ ﺳﻮف ﺗﺴﺘﻬﺪف أﻳﺔ ﺳﻔﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣــﺮﺑـﻴــﺔ أو ﻣــﺪﻧـﻴــﺔ ﺗ ـﻘــ[ب ﻣــﻦ اﳌ ـﻴــﺎه ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ‪ -‬وﻳ ـﻨــﺪرج ﺿﻤﻦ ﻣﻀﻴﻖ ﺑــﺎب اﳌـﻨــﺪب‪،‬‬ ‫أﻋﻘﺐ ﻫﺬا اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺑﺴﺎﻋﺔ‪ -‬إﻋﻼن وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ا‪U‬ﻣــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﺔ‪ -‬ﻋــ ﻣ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ﻟ ـﻬــﺎ‪ -‬ﺑ ــﺄن ﻗﻮاﺗﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ أرﺳﻠﺖ ﺛﻼث ﺳﻔﻦ ﺣﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إ‪ 7‬ﺳﻮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻬﺪاف اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ‬ ‫إﻣﺎراﺗﻴﺔ ﺑﺎب اﳌﻨﺪب‪ .‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻘﺮﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﺟﻤﺎﻋﺔ اﳊﻮﺛﻴﲔ‬ ‫أﻋﺪﻣﻮا اﻟﺸﻴﺦ ¡ﻤﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻫﺠﻠﻪ‪ -‬ﻣﻦ ﺷﻴﻮخ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﻧﻬﻢ‪ -‬داﺧﻞ أﺣﺪ ﺳﺠﻮﻧﻬﻢ ﺻﻨﻌﺎء ﺑﻌﺪ‬ ‫أن ﻛﺎﻧﻮا اﺧﺘﻄﻔﻮه ﻣﻊ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أوﻻده‪.‬‬

‫اﻟﺮﻫﻴﻨﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻣﺴﻘﻂ‬

‫أﻃﻔﺎل ﺟﺮﺣﻰ ﺿﺤﺎﻳﺎ اﺠﻤﻟﺰرة اﳊﻮﺛﻴﺔ ‪ #‬ﺗﻌﺰ‬

‫‪ & Y M+ .‬‬ ‫ =[ ‪' Z‬‬ ‫‪ 1 \ ! \ 1‬‬ ‫ ‪ < 7‬‬

‫ﻣﻌﺎرك ‪ #‬ﻣﺸﺎرف اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬

‫ ‪F '# :?"a‬‬ ‫ " ‪F J‬‬ ‫ < "‪b O‬‬ ‫( ‪ 1 A Z‬‬

‫ ‪ ] U‬‬ ‫ ‪@ #5# " ! #‬‬ ‫ ‪^ ) _ E‬‬ ‫ ‪ 8 #‬‬

‫ ‬ ‫ & ‪!"# ! $%‬‬

‫? ‪ 9: ; <1 " " , = >" /0‬‬ ‫ ‪ % 5 6‬‬

‫ﻫ ـ ــﺪدت ﻣـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎ اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ واﺨﻤﻟــﻠ ــﻮع‬ ‫اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﻴ ـﻤــﻦ‪» ،‬اﻟ ـﺴ ـﻔــﻦ واﻟ ـﺒ ــﻮارج‬ ‫اﳊﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﺧ[اق اﳌﻴﺎه ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‬ ‫‪U‬ي ﺳﺒﺐ ﻛــﺎن‪ ،‬دون أﺧــﺬ ا‪U‬ذن ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ«‪ ،‬إﺷﺎرة إ‪ 7‬ﺳﻠﻄﺔ ا‪U‬ﻣﺮ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ واﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﺻﻨﻌﺎء‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻓﻴﻤﺎ أﻋ ـﻠــﻦ ﻣ ـﺴــﺆوﻻن ﺑـ ــﻮزارة اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬أن اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬أرﺳﻠﺖ ﺛــﻼث ﺳﻔﻦ‬ ‫ﺣﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬إ‪ 7‬ﺳﻮاﺣﻞ اﻟﻴﻤﻦ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﺘﻬﺪاف اﳊﻮﺛﻴﲔ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ إﻣﺎراﺗﻴﺔ ﺑﺎب‬ ‫اﳌﻨﺪب‪.‬‬

‫دﻋﺎ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻋﺒﺪرﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮر ﻫﺎدي‪ ،‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺪو ‪ ،‬إ‪ 7‬ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ واﺿــﺢ ﻣﻦ اﻟﻘﻮى اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﺑــﻼده وﻣﻦ ﳝﻮﻟﻬﺎ وﻳﻘﻒ‬ ‫ﺧﻠﻔﻬﺎ‪ .‬وأﺷﺎر ﻫﺎدي‪ ،‬ﻟﺪى ﻟﻘﺎﺋﻪ أﻣﺲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬ﺳﻔ> ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻟﺪى اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫إدﻣﻮﻧﺪ ﻓﻴﺘﻮن ﺑــﺮاون‪ ،‬إ‪ 7‬اﺳﺘﻤﺮار اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ ﺗﻌﻨﺘﻬﻢ وﲤﺎدﻳﻬﻢ ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ وﺑﺪﻋﻢ ﺧﺎرﺟﻲ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﻢ ﻟﻠﻤﻼﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‬ ‫ﺑﺎب اﳌﻨﺪب واﺳﺘﻬﺪاﻓﻬﻢ ﻟﺴﻔﻴﻨﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪات ا ﻣﺎراﺗﻴﺔ )ﺳﻮﻳﻔﺖ(‪.‬‬ ‫وﺟﺪد اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻣﻮﻗﻔﻪ اﻟﻮاﺿﺢ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﻼم‪ ،‬وﻗﺖ ﻣﺎ ﺗﺰال‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻘﻮى اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ أي ﻣﺒﺎدرات ﻟﻮﻗﻒ اﳊﺮب وإﺣﻼل‬ ‫اﻟﺴﻼم اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺸ>ًا ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق إ‪ 7‬اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺬي ﺷﻨﻪ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﻮن‬ ‫أول أﻣﺲ اﻻﺛﻨﲔ‪ ،‬واﺳﺘﻬﺪف ﺳﻮﻗﺎ ﺷﻌﺒﻴﺎ ¡ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ‪ ،‬وراح ﺿﺤﻴﺘﻪ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻠﻰ ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻃﻔﺎل وﻧﺴﺎء‪.‬‬

‫ﻋﺮب ﻟـ‬ ‫‪;. - 0 . A J‬‬

‫ﻗﺎل وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻲ اﻟﻠﻮاء‬ ‫ﺣ ـﺴــﲔ ¡ ـﻤــﺪ ﻋ ــﺮب ﻟ ــ«اﳌ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ«‪ :‬إن‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ ﻣـﺘــﻮ ّرﻃــﻮن اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫واﻟـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اﳉ ـﻤــﺎﻋــﺎت اﻻرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‬ ‫ﺑـﻬــﺪف زﻋــﺰﻋــﺔ اﻻﻣ ــﻦ اﶈــﺎﻓـﻈــﺎت‬ ‫اﶈﺮرة وﺧﺎﺻﺔ اﶈﺎﻓﻈﺎت اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﺆﻗﺘﺔ ﻋﺪن‪.‬‬ ‫ﻋﺮب أﺷﺎر ﻟﻶﺗﻲ‪:‬‬ ‫• اﻻدﻟـ ـ ـ ــﺔ اﳋـ ــﺎﺻـ ــﺔ ﺑـ ـﺘ ــﻮرط‬ ‫اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﲔ ﻣــﻮﺟــﻮدة وﺳ ــﻮف ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﻔ[ة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫•ﺣــﺮﺑـﻨــﺎ ﻣــﻊ اﻻرﻫـ ــﺎب ﻣﺴﺘﻤﺮة‬ ‫وﻟﻦ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻻﻃﻼق ﺣﺘﻰ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ واﺳﺘﺌﺼﺎﻟﻪ وﻟﻔﺖ ان اﻟﻮﺿﻊ‬

‫ ‬ ‫ﺗــﺰاﻣـﻨــﺖ ﻫــﺬه اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮرات ﻣــﻊ إﻋ ــﻼن ﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋـﻤــﺎن ﲤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ أﻃﺮاف ﳝﻨﻴﺔ ‪ =-‬ﺗﺴﻤﻴﻬﺎ‪ -‬ﻣﻦ إﻃﻼق ﺳﺮاح اﳌﻮﻇﻔﺔ‬ ‫ اﻟﺼﻠﻴﺐ ا‪U‬ﺣﻤﺮ اﻟﺪو اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻧﻮران ﺧﻮاص‪ ،‬اﳌﻮﻇﻔﺔ ‬ ‫اﻟﺼﻠﻴﺐ ا‪U‬ﺣﻤﺮ اﻟﺪو واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ اﺧﺘﻄﻔﺖ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮة أﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ وﺳــﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺻﻨﻌﺎء اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﻮن‪-‬‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ واﳊﻮﺛﻲ‪ .‬وﺗﻌﺪ ﻧــﻮران ﺧﻮاص ﺛﺎﻟﺚ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻏﺮﺑﻲ‬ ‫ﺘﻄﻒ ﺻﻨﻌﺎء ﺧﻼل أﻗﻞ ﻣﻦ ﻋﺎم ﰎ إﻃﻼﻗﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ ﻋﻤﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫وا‪U‬ﳌﺎ ‪ .‬و ﻫﺬا اﻟﺴﻴﺎق‪ ،‬أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﺣﻜﻮﻣﻲ ﳝﻨﻲ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪:‬‬ ‫أن وﻗﺎﺋﻊ وأﺣﺪاث اﻻﺧﺘﻄﺎﻓﺎت ﻟﻠﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ ا‪U‬ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻴﻤﻦ‪،‬‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ أن ﺳﻠﻄﺎت ﺣﻠﻒ اﻻﻧﻘﻼب ﳑﺜﻠﺔ ﺑﺼﺎﻟﺢ واﳊﻮﺛﻴﲔ ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﻒ وراءﻫﺎ‪،‬‬

‫‪ :‬اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﻮن ﻳﻨﺴﻘﻮن ﻣﻊ اﻹرﻫﺎﺑﻴﲔ ﻟﺰﻋﺰﻋﺔ أﻣﻦ اﶈﺎﻓﻈﺎت اﶈﺮرة‬ ‫اﻻﻣ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻲ ﻋـ ــﺪن‬ ‫ﲢﺴﻦ اﶈﺎﻓﻈﺎت‬ ‫وﻣ ــﺎ ﻋ ــﻮدة اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا‪ 7‬اﻟﺒﻼد اﻻ ﺿﺮورة‬ ‫ﻣ ـﻠ ـﺤــﺔ ﺑـ ـﻬ ــﺪف ﺗﺜﺒﺖ‬ ‫اﻻﻣـــﻦ واﻻﻣـ ــﻦ ﻳﺴ>‬ ‫ا‪ 7‬اﻻﻓـ ـ ـﻀ ـ ــﻞ وﻣ ــﻦ اﻟﻠﻮاء ﻋﺮب‬ ‫ً‬ ‫اﺟــﻞ ﳑــﺎرﺳــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻬﺎ‪.‬ﻣﻨﻮﻫﺎ ﺑــﺎن ﻧﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ اﳌﺮﻛﺰي ا‪ 7‬ﻋﺪن ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻪ آﺛﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ‪.‬ﻣﺸ>ا ا‪ 7‬ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺟﻬﻮدا ﺣﺜﻴﺔ ﻟﺼﺮف رواﺗــﺐ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﻄﺔ ﻟ ـﻠــﻮزارة‬ ‫ﻟــﺰﻳــﺎرة اﶈــﺎﻓـﻈــﺎت اﶈ ــﺮرة ﻟﻼﻃﻼع‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﺎﻟﺔ اﻻﻣﻨﻴﺔ واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻦ ﻗﺮب‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﺎ واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻻﻣ ـﻨــﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﲟــﺎ ﻳﺴﻬﻢ اﺳﺘﻘﺮار‬

‫اﶈ ـ ـ ــﺎﻓـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﶈ ـ ـ ــﺮرة‪ .‬وﺑــﲔ‬ ‫ان اﻟﻘﻮة اﻻﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎﻓـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺔ وﰎ‬ ‫ﺗــﺪرﻳـﺒـﻬــﺎ ﺟــﺪﻳــﺪة‬ ‫واﻻﺳــﺘــﻔ ــﺎدة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺸﻠﻴﻒ اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮة اﻟ ـﻘــﺪﳝــﺔ‬ ‫وﻫــﺬا ﺟﺎء ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﻮات اﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛــﺎﻓ ـﻴــﺔ ﳊ ـﻔــﻆ اﻻﻣـ ــﻦ اﶈــﺎﻓ ـﻈــﺎت‬ ‫اﶈﺮرة وﺑﺪﻋﻢ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪.‬‬ ‫ ‪ B iD : F‬‬ ‫ ‪ ST#O B % ) 1‬‬

‫ﻛ ـﺸــﻒ اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ اﺣ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﻠﻲ‬

‫ ‪ * $ J $‬‬ ‫ ‪ 1 1 8 # #‬‬ ‫"‪ M $ c‬‬ ‫‪ 1 ,3+‬‬

‫اﻟـﺸـﻠـﻴــﻒ ﻗــﺎﺋــﺪ ﻣ ـﻘــﺎوﻣــﺔ ﺻ ـ ــﺮواح أن‬ ‫اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ آﺧﺮ ﻣﻌﺎﻗﻞ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎت اﳊﻮﺛﻲ‬ ‫اﻻﻧـﻘــﻼﺑـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ وﺷ ــﻚ ﺳﻘﻮﻃﻬﺎ ﺑﻴﺪ‬ ‫ﻗــﻮات اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﳌـﻘــﺎوﻣــﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ »‪ :‬إﻧــﻪ ﲤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﶈﻄﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻫﻲ ﺧﻂ اﻻﻣﺪاد‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﻼﺑﻴﲔ وﻋ ـﻠــﻰ« اﺗ ـﺒــﺎب اﶈﺎﺟﻠﺔ‬ ‫»واﺻﺒﺤﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ‪ .‬ﻣﻨﻮّ ﻫﺎ ﺑﺄن ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﳉـﻴــﻮب ﺟــﺎر اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ وﺗﺼﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ‪.‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﳌﻌﺎرك ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﲔ وﺗﺪﻣ>‬ ‫وﻏﻨﻢ ﻣﻌﺪات ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ ﺗﺮﻛﻮﻫﺎ وﻓﺮوا‬ ‫ﻫﺎرﺑﲔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﰎ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻳﺦ‬ ‫ﺧﻮﻻن ﻟﻠﻘﻴﺎدة اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻗﻌﻮا أﺳﺮى‬ ‫ ﻗﺒﻀﺔ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ ‪'()* + , -‬‬ ‫ ‪). % -‬‬ ‫ارﺗ ـﻜ ـﺒــﺖ ﻣـﻠـﻴـﺸـﻴــﺎ اﳊ ــﻮﺛ ــﻲ وﺻــﺎﻟــﺢ‬ ‫ﺟﺮﳝﺔ ﺟﺪﻳﺪة؛ ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﺗﻌﺰ‪ ،‬ﺑﻘﺼﻒ‬ ‫أﺣـ ــﺪ ا‪U‬ﺳـ ـ ــﻮاق ﻏـ ــﺮب اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ ﺑ ـﺼــﻮارﻳــﺦ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﻴﻮﺷﺎ ﳑﺎ أدى إ‪ 7‬ﻣﻘﺘﻞ وﺟــﺮح )‪(٢٦‬‬ ‫ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻣﻦ ا‪U‬ﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫)‪ (١١‬ﻃﻔﻼ‪ ٥ ،‬ﻗﺘﻠﻰ و‪ ٦‬ﺟﺮﺣﻰ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺑﲔ‬ ‫اﳉﺮﺣﻰ اﻣــﺮأة ورﺟﻞ ﻣﺴﻨﺎن )ﻋﻤﺮﻫﻤﺎ ‪٧٠‬‬ ‫ﺳﻨﺔ(‪ .‬وأﻛ ــﺪت ﻣﺼﺎدر ﻃﺒﻴﺔ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن‬ ‫ﻗﺼﻒ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ اﻟ ــﺬي اﺳﺘﻬﺪف‬ ‫ﺳﻮق ﺑ> ﺑﺎﺷﺎ اﳌﻜﺘﻆ ﺑﺎﳌﺘﺴﻮﻗﲔ ﻏﺮب‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٩‬ﻣﺪﻧﻴﲔ وإﺻﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ١٥‬آﺧﺮﻳﻦ إﺻﺎﺑﺔ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﺣﺮﺟﺔ‪ .‬وأﻋﻠﻨﺖ‬ ‫ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ ¡ﺎﻓﻈﺔ ﺗﻌﺰ ﻋﻦ ﻣﻔﺎﺟﺂت ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﻴﺪا ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﺗﻌﺰ ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬إن ﻗــﻮات اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫واﳌﻘﺎوﻣﺔ ﺗﻌﺪ ﳌﻔﺎﺟﺂت ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﳌﻌﺎرك‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻠﻴﺸﻴﺎ اﳊﻮﺛﻲ وﺻﺎﻟﺢ اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ ‬ ‫ﺟﺒﻬﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻌﺰ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟ ـﻬــﺔ أﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻋ ـﻘــﺪ ﺳـ ـﻔ ــﺮاء دول‬ ‫ ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮ اﻟﺮاﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ ﻣـﻘــﺮ ا‪U‬ﻣ ــﺎﻧ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻣﺲ‪،‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻣﻊ ﻣﻌﺎ اﳌﺒﻌﻮث اﳋﺎص ﻟ‪J‬ﻣﲔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎم ﻟــ‪J‬ﱈ اﳌـﺘـﺤــﺪة ﻟﻠﻴﻤﻦ إﺳﻤﺎﻋﻴﻞ وﻟﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ ﲟﺸﺎرﻛﺔ ا‪U‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم اﳌﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﳌـﻔــﺎوﺿــﺎت ﺑﺎ‪U‬ﻣﺎﻧﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ‪- " /0 1 2 3‬‬ ‫ ‪)., ! 4% % 5 6 7 8 8‬‬ ‫ﻟ ـﻘــﻲ اﻟـ ـﻘـ ـﻴ ــﺎدي اﳌ ـ ـﻴـ ــﺪا ﻟﻠﻤﻠﻴﺸﻴﺎ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻜﻨﻰ ﺑــ«أﺑــﻮ ﺑــﺪر« ﻣﻊ ﺳﺘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺪﺑﺢ ﺷﻤﺎل ﺟﺒﻞ اﳌﻨﻌﻢ‪-‬‬ ‫ﻏﺮب ﺗﻌﺰ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺼﺪر ﻣﻴﺪا اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪ :‬اﻟﻘﺎﺋﺪ اﳌﻴﺪا ﳉﺒﻬﺔ ﻏﺮب ﺗﻌﺰ‪،‬‬ ‫»أﺑــﻮ ﺑ ــﺪر«‪ ،‬ﻟﻘﻲ ﻣﺼﺮﻋﻪ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻣﻊ‬ ‫أﻓﺮاد اﳉﻴﺶ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﳌﻘﺎوﻣﺔ‪ .‬وأﺷﺎر إ‪7‬‬ ‫أن »أﺑﻮ ﺑﺪر« ﻳﻌﺘ اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺜﺎ اﻟﺬي ﻳﻠﻘﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮﻋﻪ ﺑﻨﻔﺲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻏﻀﻮن ﻳﻮﻣﲔ‬ ‫واﻟﺬي ﻋﺰزت ﺑﻪ اﳌﻠﻴﺸﻴﺎ ﻗﻮاﺗﻬﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻬﺰاﺋﻢ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻴﺖ ﺑﻬﺎ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫ ‪: _ j B 0 Y‬‬

‫وﺟﻮدﻧﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ ﻳﺨﺪم ﻣﺼﻠﺤﺘﻨﺎ‬ ‫ ‪> ? -‬‬

‫ﺷـﻬــﺪت ¡ﺎﻓﻈﺔ أﺑــﻮ ﺷﻬﺮ ا‪U‬ﺣــﻮازﻳــﺔ‬ ‫اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﺎ ﻟـﻘـﻴــﺎدة ﻓﻴﻠﻘﲔ ﺗــﺎﺑـﻌــﲔ ﻟﻠﺤﺮس‬ ‫اﻟﺜﻮري وﻫﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑـ« ﻓﻴﻠﻖ إﻣﺎم ﺟﻌﻔﺮ‬ ‫اﻟﺼﺎدق وﻓﻴﻠﻖ أﻣ> اﳌﺆﻣﻨﲔ‪ «،‬إﺗﻬﻢ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺗﻘﻲ ﺻـﻔــﺮي‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺸﺎة ﻓﻴﻠﻖ إﻣــﺎم ﺟﻌﻔﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼــﺎدق اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﺤﺮس اﻟ ـﺜــﻮري‪ ،‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺼﻬﻴﻮ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻨﺠﺎة ﻣﻦ اﻟﺴﻘﻮط ‪-‬ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒ>ه‪.-‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﺻ ـﻔــﺮي ﺧ ــﻼل اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻪ ﻣﻊ‬ ‫ﻗﻴﺎدﻳﻲ ﻓﻴﻠﻖ أﻣــ> اﳌﺆﻣﻨﲔ اﻟــﺬي أﻗﻴﻢ ‬ ‫¡ــﺎﻓـﻈــﺔ أﺑــﻮﺷـﻬــﺮ ا‪U‬ﺣ ــﻮازﻳ ــﺔ ﻗــﺎﺋــﻼ‪» :‬إن‬ ‫اﳌﻌﻨﻮﻳﺎت‪ ،‬ا ﳝــﺎن‪ ،‬اﻟﺘﻘﻮى واﻟﺴ> ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺎ اﺳﻤﺎه » ﺧﻄﻰ وﻻﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﻪ« ﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻟـﻘــﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬وﻫــﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻫــﻲ اﻟﺘﻲ ﲤﻜﻨﻨﺎ ﻣــﻦ اﻟــﻮﻗــﻮف أﻣــﺎم اﻟﻌﺎ=‬ ‫ﺑﺄﺳﺮه«‪.‬‬ ‫ﺻﻔﺮي أﺷﺎر ﻟﻶﺗﻲ‪:‬‬ ‫• وﺟ ــﻮدﻧ ــﺎ ﻋـﻠــﻰ ا‪U‬رﺿـ ــﻲ اﻟـﺴــﻮرﻳــﺔ‬ ‫ﻳﺨﺪم ﻣﺼﺎﳊﻨﺎ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬ ‫• ﺷﻜﻠﻨﺎ اﳊﺸﺪ اﻟﺸﻌﺒﻰ ﺑﺎﻟﻌﺮاق ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﺮار اﻟﺒﺎﺳﻴﺞ ا ﻳﺮا ‬ ‫ا‪ 7‬ذﻟﻚ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻨﻀﺎل‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ا‪U‬ﺣــﻮاز‪ :‬إن اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻦ‬ ‫ا‪U‬ﺣﻮازﻳﲔ ﻧﻔﺬوا ﻣﺆﺧﺮا وﻗﻔﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻛﻮرﻧﻴﺶ ﻧﻬﺮ اﻟﺪﺟﻴﻞ »ﻛــﺎرون«‬ ‫ ﻣﺪﻳﻨﺔ ا‪U‬ﺣﻮاز ﺗﻀﺎﻣ ًﻨﺎ ﻣﻊ أﻫﺎ ﺣﻠﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻫﺠﻮﻣًﺎ وﺣﺸﻴًﺎ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم ﺑﺸﺎر‬ ‫واﻟﻔﺮس واﻟﺮوس‪.‬‬

‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺎت‬

‫‪14‬‬

‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ﻣﺤﺎم ﺳﻌﻮدي دوﻟﻲ‪ :‬ﻧﻄﺎﻟﺐ ﺑـ»ﺟﺎﺳﺘﺎ ﺳﻌﻮدي« ﳌﻮاﺟﻬﺔ رﻋﺎة اﻹرﻫﺎب‬

‫" ' ‪ - /(P‬‬

‫ ‪' 5%‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ اﶈﺎﻣﻲ اﻟــﺪو اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ ﺑــﺈﺻــﺪار ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﻌﻮدي ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ ﺿﺪ رﻋﺎة ا رﻫﺎب‪ ،‬ﻳﻌﻄﻲ‬ ‫اﳊﻖ ‪U‬ي ﻓﺮد ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﲟﻘﺎﺿﺎة أي دوﻟﺔ ﺗﺪﻋﻢ ا رﻫﺎب ﺿﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫أﻣﺎم اﶈﺎﻛﻢ اﶈﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة‬ ‫ﺗﺼﺪي اﻟﻘﺎﻧﻮن اﳌﻘ[ح ‪U‬ي اﻋـﺘــﺪاء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ا‪U‬ﻓﺮاد أو اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫د‪ .‬اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ‬ ‫ﺗﺮﻋﻰ وﺗﺴﺎﻧﺪ ا رﻫﺎب‪.‬‬ ‫أﺑﺮز ﻣﺎ ﺟﺎء اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت‪:‬‬ ‫• " ‪M 5 '# \ 3 2 )!W‬‬ ‫‪J< D * Od1 " E‬‬ ‫• ‪ d1 4 3 # «^ 8 » 4‬‬ ‫ ‪2= 5 # M P" = F= 8‬‬ ‫• ‪4 Z Q " = $. -+ & D * $‬‬ ‫‪M!P" '# e !3 W‬‬

‫ﺑـ ــﲔ اﻟ ـﻨ ــﻮﻳ ـﺼ ــﺮ أﻧ ـ ــﻪ ﺑـﻌــﺪ‬ ‫ﻧﻘﺾ ﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ واﻟﻨﻮاب‬ ‫ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﲔ اﻟﻔﻴﺘﻮ اﻟﺬي أﺻﺪره‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑــﺮاك أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫وﺳـ ــﺮﻳـ ــﺎن ﺗ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﻖ ﻣـ ــﺎ ﻳـﺴـﻤــﻰ‬ ‫ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ‪ ،‬وﺑــﺬﻟــﻚ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪة ا‪U‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ‬ ‫وﲢ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪا ـ ـﻠ ــﺲ اﻟــﺸــﻴ ــﻮخ‬ ‫واﻟ ـ ـﻨـ ــﻮاب ﻟ ـﻬ ـﻤــﺎ ﺳ ـﻠ ـﻄــﺔ أﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫وأﻗــﻮى ﻣﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟــﺪو اﻟــﺬي ﻳﺤﻤﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎدة وﺣﺼﺎﻧﺔ اﻟﺪول‪ ،‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﻣﺆﺳﻒ‬ ‫وﺳﺎﺑﻘﺔ ﺧﻄ>ة‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ أن أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ دوﻟــﺔ ﻗــﺎﻧــﻮن‪ .‬وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﻟﻘﺪ ﻓﺘﺤﺖ‬ ‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟـﺒــﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ ‪U‬ي دوﻟ ــﺔ اﻟـﻌــﺎ= ﺑــﺈﺻــﺪار‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن ﳑﺎﺛﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺣﺬر ﻣﻨﻪ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ وﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﲔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬

‫ ‪+ -* 8@ ; .‬‬ ‫‪A 1 ( "BC%‬‬

‫ ; ‪ 6‬‬

‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺎح اﻟﻔﺮﺻﺔ ‪U‬ي ﻓﺮد ﻣﻦ أﻓﺮاد‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﺑــﺄن ﻳﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ‬ ‫ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺿﺪ أي ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﺣﻜﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟــﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻋﻢ ا رﻫــﺎب ﺑﻬﺪف زﻋﺰﻋﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺮار أﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ إﻳﺮان وﻟﺒﻨﺎن‬ ‫»ﳑﺜﻠﺔ ﲟﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺤﺰب ا‪ «µ‬وﻏ>ﻫﻢ‪.‬‬ ‫ودﻋــﺎ اﶈﺎﻣﻲ اﻟﺴﻌﻮدي أﻋﻀﺎء ﻠﺲ‬ ‫اﻟ ـﺸــﻮرى إ‪ 7‬اﳌ ـﺒــﺎدرة ﺑــﺈﻋــﺪاد اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ‬ ‫اﳉ ــﺪﻳ ــﺪ وﻃ ــﺮﺣ ــﻪ اﳉ ـﻠ ـﺴــﺎت اﳌﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻟـﻴـﻜــﻮن ﻣﻄﻠﺒﺎ ﺷﻌﺒﻴﺎ‪،‬‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ رﻓﻌﻪ إ‪ 7‬اﳌﻘﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻗﺮاره‪،‬‬ ‫ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ أن اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻣ ــﻦ أﻛـ ــ دول‬ ‫اﻟﻌﺎ= ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ا رﻫــﺎب وا رﻫﺎﺑﻴﲔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴ[ﺟﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺗﻘﺪﻳﺮ واﺣ[ام إرادة‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻌﻮدي اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﻃﻨﻪ‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺘﻪ ﺿﺪ أي اﻋﺘﺪاء ﻏﺎﺷﻢ ﻋﻠﻰ آﻣﻨﻪ‬ ‫واﺳﺘﻘﺮاره‪.‬‬

‫وﻟﻔﺖ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ إ‪ 7‬أن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫»ﺟﺎﺳﺘﺎ اﻟـﺴـﻌــﻮدي« ﻟﻴﺲ اﻟــﺪﺧــﻮل ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﻣــﻊ اﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬ﻣﻬﻤﺎ ﺣﺪث‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣــﻦ اﳊـﻜـﻤــﺔ اﻟــﺪﺧــﻮل ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ ﻣﻊ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‪U ،‬ﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﺑﺤﺎﺟﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺪرك أﻧﻪ ﻳﺠﺐ أن ﺗﺮاﻋﻰ اﻟﺘﺒﻌﺎت‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ﳌﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬا ا‪U‬ﻣﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫أﻻ ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺴﻌﻮدي أي دوﻟﺔ‬ ‫ اﻟـﻌــﺎ= ﲟــﺎ ﻓﻴﻬﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣــﻦ اﳌﺜﻮل‬ ‫أﻣﺎم اﶈﺎﻛﻢ اﶈﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﻧﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ دور اﳊﻜﻤﺔ واﳌﻨﻄﻖ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺼﻌﺒﺔ اﻟﺘﻲ أﺟ ﻧﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ أﻣﺎم واﻗﻊ ﺟﺪﻳﺪ وﻧﻮاﺟﻪ ﻣﻔ[ق‬ ‫ﻃﺮق‪» ..‬ﻓﺈﻣﺎ أن ﻧﻜﻮن أو ﻻ ﻧﻜﻮن«‪.‬‬

‫اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ أﺿ ــﺎف اﻟ ـﻘــﻮل‪ :‬أﻋـﻘــﺎب اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﳋـﻄــ>ة اﳌﻤﺜﻠﺔ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺟــﺎﺳ ـﺘــﺎ‪ ،‬ﻳ ـﻔــ[ض أن ﻳﺼﺒﺢ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃــﻦ اﻟـﺴـﻌــﻮدي‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ اﳊﻖ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻜﻞ ﳑﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻃﻨﻪ ودوﻟﺘﻪ وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﳉﺪﻳﺪ ﻣﻄﻠﺒﺎ ﺷﻌﺒﻴﺎ ﳊﻤﺎﻳﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﻬﺪف إ‪7‬‬ ‫ﺗﺴﻴﻴﺲ ا‪U‬ﻣــﻮر ﺑﻘﺪر ﺗﺮﻛﻴﺰه ﻋﻠﻰ ¡ﺎرﺑﺔ ا رﻫﺎب‬ ‫واﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻋﺎه‪.‬‬ ‫وﺣﺚ اﻟﻨﻮﻳﺼﺮ دول ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﻴﺠﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺨﻄﻮة ﳑﺎﺛﻠﺔ ﺑﺈﺻﺪار ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻬﺪف اﻟﻮﻗﻮف ﻣﻊ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ‪U‬ﻧﻪ ﻳﺼﺐ‬ ‫ ﺻﻤﻴﻢ ﻣﺼﺎﳊﻬﻢ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻠﺤﻖ ﺑﻬﻢ اﻟﻄﻮﻓﺎن‬ ‫وﻳﻔﻮت اﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺧﺘﻢ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻳﺠﺐ ا ﺳــﺮاع‬ ‫ إﺻﺪار ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻗﺒﻞ أن ﺗﺒﺎدر دول أﺧﺮى‬ ‫ﺑﺈﻃﻼق ﻗﺎﻧﻮن ﻣﺜﻞ ﺟﺎﺳﺘﺎ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻲ وﺗﺘﻌﺮض اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻟﺴﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎوى أﻛ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺔ‪ :‬ﻧﻘﻒ ﻣﻊ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻗﺎﻧﻮن »ﺟﺎﺳﺘﺎ«‬ ‫ ‪ (_ & - Ej 4 h‬‬

‫ﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟ[ﻛﻲ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬إن‬ ‫أﻧﻘﺮة ﺗﺴﺎﻧﺪ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﺎ ﻟﻘﺎﻧﻮن »اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬ ‫ﺿﺪ رﻋﺎة ا رﻫــﺎب« ‪ -‬اﳌﻌﺮوف اﺧﺘﺼﺎ ًرا ﺑـ«ﺟﺎﺳﺘﺎ« ‪-‬‬ ‫‪U‬ﻧﻪ ﻳﻬﺪد ﺳﻴﺎدة اﻟــﺪول‪ .‬وﻗﺎل إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻛﺎﻟﲔ‪ ،‬اﳌﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟ[ﻛﻲ رﺟﺐ ﻃﻴﺐ أردوﻏــﺎن ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﻨﺎة »ﺧ ﺗﺮك« اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬إن أﻧﻘﺮة ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺬي ﻳﺴﻤﺢ‬ ‫ﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻘﺎﺿﺎة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺠﻤﺎت ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤ ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف ﻛﺎﻟﲔ أن‪:‬‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫‪?" 4 & ,= D * $ fA‬‬ ‫ ‪ " F # 3( B# 5‬‬

‫‪ΕΎοϳϭόΗ ϭ΃ ΕΎΑϭϘϋ ϼΑ Δϳϛϳέϣ΃ ϡ΋΍έΟ‬‬

‫=‪ 1 ?" # = * 5 g h‬‬

‫ ‪ [= ,‬‬

‫وﺗﺎﺑﻊ إن ﺗﺮﻛﻴﺎ ﺳﺘﺘﻘﺪم ً‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻗ[اح ﺣﻴﺎء وﻗﻒ‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬وإن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟ[ﻛﻲ ﺳﻴﺘﺤﺪث‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﻴًﺎ ﺑﺨﺼﻮص ا‪U‬ﻣــﺮ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑــﺎراك‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺮوﺳﻲ ﻓﻼدﳝ> ﺑﻮﺗﲔ‪ .‬وﻗــﺪ أﺛﺎر‬ ‫إﻗﺮار اﻟﻜﻮﻧﻐﺮس ا‪U‬ﻣ>ﻛﻲ ﻟﻘﺎﻧﻮن »ﺟﺎﺳﺘﺎ« ﻛﺜ>ًا ﻣﻦ‬ ‫ردود ا‪U‬ﻓﻌﺎل اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺮاﻓﻀﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻮاﻟﺖ‬ ‫اﻟﺮدود اﻟﺘﻲ وﺻﻔﺘﻪ ﺑﺎﺨﻤﻟﺎﻟﻒ ﳌﺒﺪأ اﳌﺴﺎواة ﺑﲔ اﻟﺪول‪،‬‬ ‫ ﺣﲔ أﻛﺪ آﺧﺮون أﻧﻪ ﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ﺛﻮرة ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪو ‪.‬‬

‫‪ϝΎϣϭλϟ΍‬‬

‫‪ϥϳργϠϓ‬‬

‫‪ϥΎϧΑϟ‬‬

‫‪2008‬‬ ‫‪ϑλϗ‬‬ ‫‪ΎΑϭΟ ΔυϓΎΣϣ‬‬ ‫‪ϰϠϔγϟ΍‬‬ ‫‪ΔϳϟΎϣϭλϟ΍‬‬ ‫‪ΎϬϳϓ ρϘγϭ‬‬ ‫‪Ε΍έηϋ‬‬ ‫‪ΎϳΎΣοϟ΍‬‬ ‫‪ϥϳϧΩϣϟ΍‬‬

‫‪ϻ ϡϋΩ‬‬ ‫‪ΩϭΩΣϣ‬‬ ‫‪ϝΗΣϣϠϟ‬‬ ‫‪ϲϧϭϳϬλϟ΍‬‬ ‫‪ϲο΍έϼϟ‬‬ ‫‪ΔϠΗΣϣϟ΍‬‬

‫‪ϝΗΣϣϟ΍ ϡϋΩ‬‬ ‫‪ϲϧϭϳϬλϟ΍‬‬ ‫‪ϪΗΎϳϠϣϋ ϲϓ‬‬ ‫‪Δϳϧ΍ϭΩόϟ΍‬‬ ‫‪ϥΎϧΑϟ ϰϠϋ‬‬ ‫‪έϣ ϰϠϋ‬‬ ‫‪ΦϳέΎΗϟ΍‬‬

‫‪ϕ΍έόϟ΍‬‬

‫‪ϥΎΗγϧΎϐϓ΍‬‬

‫‪ϥ΍Ωϭγϟ΍‬‬

‫‪1998‬‬ ‫‪2001‬‬ ‫‪2003‬‬ ‫‪Εϔλϗ‬‬ ‫‪ΎΑέΣ Εϧη‬‬ ‫‪ϰϠϋ ϥ΍ϭΩϋ‬‬ ‫‪ϊϧλϣ‬‬ ‫‪ϰϠϋ ˯΍ϭηϋ ΩϬη ϕ΍έόϟ΍‬‬ ‫‪ΔϳϭΩϼϟ‬‬ ‫‪ϻϭ ϥΎΗγϧΎϐϓ΍ ϝϳΗϗ ϥϭϳϠϣ‬‬ ‫‪Νϼόϟ‬‬ ‫‪ρϘγ ϝ΍ίΗ‬‬ ‫‪ϰϧΑϠϟ έϳϣΩΗϭ‬‬ ‫‪Ύϳέϼϣϟ΍‬‬ ‫‪ΎϬϟϼΧ‬‬ ‫‪ΔϳΗΣΗϟ΍‬‬ ‫‪˯Ύηϧ΍‬‬ ‫‪ϲϓ ϥϳϳϧΩϣ‬‬ ‫‪ΔΣϠγΎΑ‬‬ ‫‪ϊϣ ϥϭΎόΗϟΎΑ‬‬ ‫‪ϑλϗ‬‬ ‫‪ϡϟ Δϳ΋Ύϳϣϳϛ‬‬ ‫‪ΎϳϧΎϣϟ΍‬‬ ‫‪ϲ΋΍ϭηϋ‬‬ ‫‪ϥϼϟ ϑέόΗ‬‬

‫]‪ (S - # U M (%‬‬

‫• ‪ [= J 1 + = /‬‬ ‫ * ‪ h= 1 b .‬‬ ‫ ‪\ = h‬‬ ‫• =‪ =f# b! . h‬‬ ‫‪@* + ' Z ? $ ( W‬‬ ‫ ‪4 =/‬‬ ‫• * ‪ * 5 Di81 jklk D‬‬ ‫= ‪b! )!W b‬‬ ‫‪ H !C & h= .‬‬

‫دﻣﺎر ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻗﻨﺒﻠﺘﻲ ﻫ?وﺷﻴﻤﺎ وﳒﺎزاﻛﻲ و‪ #‬اﻻﻃﺎر اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﻘﻄﺖ ﻋﻠﻰ ﻫ?وﺷﻴﻤﺎ‬

‫‪-D E * ; F; ? G H G ., 6‬‬ ‫ ﻋﺎم ‪ ١٩٤٦‬ﲡﺎوزت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺼﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ ﺑﺈﺻﺪار اﻟﺘﺸﺮﻳﻊ اﳌﺴﻤﻰ )إف‪.‬‬ ‫ﺗﻲ‪ .‬ﺳﻲ‪ .‬إﻳﻪ(‪ ،‬اﻟﺬي ﺻﺪر ‪ ٢‬أﻏﺴﻄﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻛﺠﺰء ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن إﻋﺎدة اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﺟﺎء ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺠﻬﻮد‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﻣﻨﺬ أواﺳﻂ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ ﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ ﻳﻠﺤﻖ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ أﺿ ــﺮار‪ .‬وﻳﻨﺺ ﻫــﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﶈﺎﻛﻢ اﶈﻠﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﺻﻼﺣﻴﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ إزاء‬ ‫اﻻدﻋـ ــﺎءات ﺿــﺪ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺑﻌﺪ ا‪U‬ول ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ،١٩٤٥‬ﺗﻠﻚ اﻻدﻋ ــﺎءات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺸﺄ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫إﻫﻤﺎل أو ﺳﻬﻮ أو ﺧﻄﺄ ﻳﺮﺗﻜﺐ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ ..‬واﻧﻄﻼ ًﻗﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ ﻣﻦ اﳌﻔﻬﻮم ﺿﻤ ًﻨﺎ أﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎن ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻗﻨﺒﻠﺘﻲ‬ ‫ﻫ>وﺷﻴﻤﺎ وﳒﺎزاﻛﻲ رﻓﻊ دﻋــﺎوى ﺿﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬

‫‪1986‬‬ ‫‪1990‬‬ ‫‪Εόϧϣ‬‬ ‫‪ΕΎΑϭϘϋ‬‬ ‫‪έυΣϭ‬‬ ‫‪Ε΍ΩϋΎγϣϟ΍‬‬ ‫‪ϱΩΎλΗϗ΍‬‬ ‫‪Εϧηϭ‬‬ ‫‪ΎϳΑϳϟ ϰϠϋ‬‬ ‫‪ϰϠϋ Ε΍έΎϏ‬‬ ‫‪ϲο΍έϻ΍‬‬ ‫‪ϝ΍ίϧ΍ϭ‬‬ ‫‪ΩόΗϭ ϱέΣΑ‬‬ ‫‪ϲϧΎΗγϛΎΑϟ΍‬‬ ‫‪˯΍ϭΟϼϟ‬‬ ‫‪ΔΔϘΣϼϣ ΔΟΣΑ‬‬ ‫‪ϥϳΩΩηΗϣϟ΍‬‬ ‫‪ν΍έϻ΍ϭ‬‬

‫‪1986‬‬ ‫‪ΕΎΑϭϘϋ‬‬ ‫‪έυΣϭ‬‬ ‫‪ϱΩΎλΗϗ΍‬‬ ‫‪Ύϳέϭγ ϰϠϋ‬‬

‫‪1956‬‬ ‫‪1965‬‬ ‫‪ΩϭΩΣϣ ϻ ϡϋΩ‬‬ ‫‪ϡϋΩ‬‬ ‫‪ϥΎϳϛϠϟ‬‬ ‫‪ΕΎϣϭϛΣϠϟ‬‬ ‫‪ϲϧϭϳϬλϟ΍‬‬ ‫‪ΔϳΑϼϘϧϻ΍‬‬ ‫‪ϝϼΗΣϻ‬‬ ‫‪ωέλϣ ΩϬη‬‬ ‫‪ν΍έϻ΍‬‬ ‫‪ΏέΎϘϳ Ύϣ‬‬ ‫‪ΔϳΑέόϟ΍‬‬ ‫‪ϥϣ ϥϳϧϭϳϠϣϟ΍‬‬ ‫‪Ε΍έϣ΅ϣϭ‬‬ ‫‪ϥϳΣϼϔϟ΍‬‬ ‫‪ΔϳΗ΍έΎΑΧΗγ΍‬‬ ‫‪˯΍έϘϔϟ΍‬‬ ‫‪ϥϣϻ΍ Δϋίϋίϟ‬‬

‫‪Adil Qurban - Infographic‬‬

‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﺴﻘﻂ ﺣﻖ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻗﻨﺒﻠﺘﻲ ﻫﻴﺮوﺷﻴﻤﺎ وﻧﺠﺎزاﻛﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت‬ ‫ﻧ ـﺸــﺮ ﻣ ــﻮﻗ ــﻊ ﺟ ــﺎﻻﻧ ــﺎ ا ﻟـ ـﻜ ــ[و ‬ ‫)اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﲔ اﳌﻨﺎﻫﻀﲔ‬ ‫ﻟ‪J‬ﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﻮوﻳﺔ( ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫»ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ¡ــﺎﻛ ـﻤــﺔ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻟﺘﻔﺠ>ي‬ ‫ﻫــ>وﺷـﻴـﻤــﺎ وﻧــﺎﺟــﺎزاﻛــﻲ‪ :‬اﻻﺣـﺘـﻤــﺎﻻت‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻌــﻮﺑــﺎت اﻟ ـﺘــﻲ ﻳــﻮاﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ أﻫ ــﺎ ‬ ‫اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ أﻣــﺎم اﶈﺎﻛﻢ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ« ﻧﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻮﺑﺔ رﻓﻊ دﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫أﻫﺎ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ أﻣﺎم اﶈﺎﻛﻢ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬ ‫‪U‬ن أي دﻋ ـ ــﺎوى ﻣ ــﻦ ﻫـــﺬا اﻟـﻘـﺒـﻴــﻞ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﲤﺤﻴﺼﻬﺎ واﺳﺘﻨﻔﺎدﻫﺎ ﳉﻤﻴﻊ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﻌﺎﳉﺔ اﶈﻠﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟ ـﻘــﺮار ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛــﺎن ﺑﺎ ﻣﻜﺎن‬ ‫رﻓــﻊ ﺗﻠﻚ اﻟــﺪﻋــﻮة ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻢ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪..‬‬ ‫وﻳـﻄــﺮح اﻟ ـﺴــﺆال إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻔﺠ>ات‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ ﻫ>وﺷﻴﻤﺎ وﻧﺎﺟﺎزاﻛﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﳊــﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺘﻴﺢ‬ ‫‪U‬ﻫــﺎ اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ رﻓــﻊ دﻋ ــﺎوى ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺿﺪ اﳊﻜﻮﻣﺔ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟ وﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن‬ ‫ﺑــﻮﺳــﻊ أوﻟـﺌــﻚ ا‪U‬ﻫ ــﺎ اﳌـﻀــﻲ ﻗــﺪ ًﻣــﺎ ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ دون أن ﻳﻮاﺟﻬﻮا ﺗﻌﻘﻴﺪات‬ ‫وﺻﻌﻮﺑﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﻠﻚ اﶈﺎﻛﻢ‪.‬‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺎؤﻻت‬

‫‪ϥΎΗγϛΎΑ‬‬

‫‪ΎϳΑϳϟ‬‬

‫‪Ύϳέϭγ‬‬

‫‪ΎϳγϭϧΩϧ΍‬‬

‫‪έλϣ‬‬

‫اﳌﺘﺤﺪة ﻣﻦ ﺟﺮاء ا‪U‬ﺿﺮار اﻟﺘﻲ ﳊﻘﺖ ﺑﻬﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﺗـﻔـﺠــ>ي أﻏـﺴـﻄــﺲ ‪ ١٩٤٥‬ﻗــﻲ ﻫــﺎﺗــﲔ اﳌﺪﻳﻨﺘﲔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻴﺘﲔ‪ ..‬وﻳﺘﺴﺎءل اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‪ :‬إذا ﻛﺎن ا‪U‬ﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﻤﺎ اﻟــﺬي ﳝﻨﻊ أﺳــﺮ ﺿﺤﺎﻳﺎ ﻗﻨﺒﻠﺘﻲ ﻫ>وﺷﻴﻤﺎ‬ ‫وﳒــﺎزاﻛــﻲ ﻣــﻦ ﻣﻘﺎﺿﺎة اﳊﻜﻮﻣﺔ ا‪U‬ﻣــﺮﻳـﻜـﻴــﺔ؟‪..‬‬ ‫ﻳﺠﻴﺐ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﺬرﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻘﺎﻧﻮن اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ ﻫﻨﺎ ﻳﺴﺘﺜﻨﻲ أي ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﺸﺄ ﻋﻦ ا‪U‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﻘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ أو‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺧــﻼل ﻓــ[ة اﳊ ــﺮب‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫﻨﺎك ﻧﺼﺎ‬ ‫ﻳﺸ> إ‪ 7‬ﺳـﻘــﻮط اﻟــﺪﻋــﻮى ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻘــﺎدم‪ ..‬وﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ 7‬أن دراﺳ ــﺔ اﳊـﻠــﻮل اﳌﻤﻜﻨﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻘﻮاﻧﲔ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻻ ﻳﺒﺪو ﳑﻜ ًﻨﺎ‪ ،‬وأن‬ ‫اﻟﺴﺒﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻠﺠﻮء إ‪ 7‬اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪو ‪.‬‬

‫أردﻧﻴﻮن‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻠﻚ أي ﻗﺎﻋﺪة ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ دﻋﻤﺎ ﻣﺎﻟﻴﺎ أو ﻣــﻮارد‬ ‫ ‪ - 1 R‬‬ ‫ﻟ رﻫﺎﺑﻴﲔ وﻫﺬا ﻣﺎ ﻻ ﳝﻜﻦ اﺛﺒﺎﺗﻪ ‪U‬ن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻋ ـﺘــ ﻗــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﻮن أردﻧـ ـﻴ ــﻮن ﺧـ ــ اء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ا‪U‬ﻣ>ﻛﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪو ‪ ،‬أن ﻗﺎﻧﻮن »ﺟﺎﺳﺘﺎ« ا‪U‬ﻣ>ﻛﻲ ا‪U‬ﻣ>ﻛﻲ وﻟﺪى وﻛﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ‬ ‫ﻻ ﳝﻠﻚ أي ﻗﺎﻋﺪة ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪو اﻻﻣ>ﻛﻴﺔ وﻟﺪى اﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻴﻮن ووزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟــﺬي ﻳﺤﻤﻲ أﺻــﻼ ﺳﻴﺎدة اﻟــﺪول‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺸ> ﻻ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ او ﺑﻌﻴﺪ ا‪7‬‬ ‫ﻻﻓـﺘــﲔ إ‪ 7‬أن ﻧـﺼــﻮص اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺗــﻮرط اﳌﻤﻠﻜﺔ دﻋــﻢ اﳉﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟــﺪو واﺿﺤﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن وأن‬ ‫اﻻرﻫﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬت ﺗﻔﺠ>ات ‪١١‬‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﺮﻓﻊ اﺳﺘﻨﺎدا إ‪ 7‬ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﺒﺘﻤ ‪.‬‬ ‫»ﺟﺎﺳﺘﺎ« ﺳﺘﻮاﺟﻪ ﺑﻌﻘﺒﺎت ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﻛ ـﺒــ>ة ‪U‬ﻧ ـﻬــﺎ ﺳـﺘـﺒـﻘــﻰ ¡ ـﺼــﻮرة‬ ‫ * ‪O P‬‬ ‫ ا ﻃـ ـ ــﺎر اﶈـ ـﻠ ــﻲ ا‪U‬ﻣ ــ>ﻛ ــﻲ‪.‬‬ ‫ ;‪ 1‬‬ ‫وأﺟ ـﻤــﻊ ﺧ ــ اء اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن اﻟ ــﺪو ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻧـ ــﻪ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﻣ ــﻦ اﻟـﺼـﻌــﺐ اﻟﻌﺮﻣﻮﻃﻲ‬ ‫وﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺖ اﳋـ ـ ـ ـ ــ اء إ‪ 7‬أن‬ ‫إﺛﺒﺎت ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ دوﻟﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـ ـﻜ ــﻮﳒ ــﺮس ا‪U‬ﻣـ ــ>ﻛـ ــﻲ أﺧ ـﻄــﺄ‬ ‫أﻋـﻤــﺎل إرﻫــﺎﺑـﻴــﺔ‪ ،‬وﺗــﻮﻗـﻌــﻮا ﺟــﺪ ًﻻ‬ ‫ﺳـﻴــﺎﺳـﻴــﺎ وﻗــﺎﻧــﻮﻧ ـﻴــﺎ إﻗـ ــﺮاره‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴ ﻣـﻄــﻮﻻ ﻫــﺬا اﻟـﺼــﺪد‪،‬‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن »ﺟﺎﺳﺘﺎ« ‪U‬ﻧﻪ ﻳﻀﻌﻒ ﺳﻴﺎدة‬ ‫ﻣﺸ>ﻳﻦ إ‪ 7‬أﻧﻪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﳌﻄﺎف‬ ‫اﻟ ـ ــﺪول وﻫ ــﻮ ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺎ ﺳﻴﻀﻌﻒ‬ ‫ﻗﺪ ﳒﺪ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﺳﻴﺎدة اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻣ>ﻛﻴﺔ‬ ‫أﻧ ــﻪ ﻻ ﺗــﻮﺟــﺪ ﺻـﻠــﺔ ﻛــﺎﻓـﻴــﺔ ﺗﺮﺑﻂ‬ ‫وﻳﻀﻌﻬﺎ ﻣﺮﻣﻰ ﻧ>ان اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﺎﻟﻬﺠﻤﺎت ﺣﺘﻰ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻓــﺎﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟـ ــﺪول وﻣﻮاﻃﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻫ ــﻢ ﺿ ـﺤــﺎﻳــﺎ اﻟـ ــﻮﻻﻳـ ــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة‬ ‫اﻟﺒﺸ?‬ ‫اﻻﻣــ>ﻛ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺸــ>ﻳــﻦ اﻟــﻮﻗــﺖ‬ ‫ذاﺗـ ــﻪ إ‪ 7‬أن »ﺟ ــﺎﺳــﺘ ــﺎ« ﺿــﺮﺑــﺖ‬ ‫ ‪ I JK‬‬ ‫ﻋﺮض اﳊﺎﺋﻂ ﺑﻮﺟﻮد اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫‪ 8 'L % M$N,‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻛــﺎ‪U‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة و ﻠﺲ‬ ‫ا‪U‬ﻣﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ ﺟﻬﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﻗــﺎل ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻧﻘﻴﺐ اﶈﺎﻣﲔ‬ ‫ ¡ﺎﺳﺒﺔ اﻟﺪول‪.‬‬ ‫ا‪U‬ردﻧ ـﻴــﲔ اﻟﺴﺎﺑﻖ واﳋـﺒــ> ‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﻮا‪ :‬إن ﻗ ــﺎﻧ ــﻮن ﺟﺎﺳﺘﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟــﺪو وﻋﻀﻮ اﻟ ﳌﺎن‬ ‫ﺗـﻌــﺎرﺿــﻪ ﻛــﻞ دول اﻟ ـﻌــﺎ= ﺣﻤﺎﻳﺔ‬ ‫ا‪U‬رد ﺻ ــﺎﻟ ــﺢ اﻟــﻌ ــﺮﻣ ــﻮﻃ ــﻲ‬ ‫وأﺳﺘﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪو اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻛﺴﺎب‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﺎﻧﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﻋـﺘـﺒــﺎره‬ ‫اﶈــﺎﻣــﻲ ¡ـﻤــﺪ اﻟـﺒـﺸــ> واﳋ ـﺒــ> اﻟـﻘــﺎﻧــﻮن اﳌﺒﺪأ اﻟﺬي ﻳﺤﻜﻢ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﻀﻴﻔﲔ‬ ‫اﳉﻨﺎﺋﻲ اﶈﺎﺿﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺆﺗﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﻧــﻪ ﻣــﻦ ﺷــﺄن إﺿ ـﻌــﺎف اﳊـﺼــﺎﻧــﺔ اﻟﺴﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻛﺴﺎب أن ﻋﻠﻰ اﳌﺪﻋﲔ اﻟ ـﺘــﺄﺛــ> ﺳـﻠـﺒــ ﻛــﻞ اﻟ ـ ــﺪول‪ ،‬ﲟــﺎ ذﻟــﻚ‬ ‫أﻣـ ــﺎم اﶈ ــﺎﻛ ــﻢ ا‪U‬ﻣــ>ﻛ ـﻴــﺔ اﻇــﻬ ــﺎر أن دوﻟ ــﺔ أﻣ>ﻛﺎ‪.‬‬

‫ = ‪6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬ ‫) ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5‬‬

‫‪13‬‬

‫ ‪ & & b#)5‬‬

‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺨﻄﺮ‬

‫ﻫﺂرﺗﺲ‪ :‬ﺗﻬﻮﻳﺪ ﻳﺎﻓﺎ ﺧﻄﻮة ﺗﺎﻟﻴﺔ ﻟﺘﻬﻮﻳﺪ اﻟﻘﺪس‬ ‫]‪ (S hEj 4 h # U M (%‬‬

‫ﻗﺎل ﺳﻔ> دوﻟﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﺳﻢ ا‪U‬ﻏﺎ‪ ،‬اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ‬ ‫ﻣﻊ وﻛﺎﻟﺔ »وﻓــﺎ« اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪ :‬إن ﻗــﺮار ﻠﺲ اﻟــﻮزراء اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﺈﻋﻔﺎء‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣــﻦ اﳉ ـﻤــﺎرك ﻳــﺄﺗــﻲ اﺳ ـﺘ ـﻤــﺮا ًرا ﻋـﻔــﺎء اﻟﺴﻠﻊ‬ ‫واﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﳌﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ‪» :‬ﻫﺬه‬ ‫ﻫﻲ ﻣﻮاﻗﻒ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﻴﺎل ﻓﻠﺴﻄﲔ وﺻﻤﻮد أﻫﻠﻬﺎ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻻﺣﺘﻼل‬

‫ا ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ واﳌﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﻧﺤﻮ اﳊﺮﻳﺔ واﻻﺳﺘﻘﻼل ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺳﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ ¡ﻤﻮد ﻋﺒﺎس«‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ ذﻛﺮت اﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ »ﻫﺂرﺗﺲ« أﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫رﻓــﺾ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ اﻻﻋــ[اف ﺑﺈﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻛﺪوﻟﺔ ﻳﻬﻮدﻳﺔ ﻛﻤ ر ﻟﻌﺪم‬ ‫إﻧﻘﺎذ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﺳﻴﺎق ﻣﺘﺼﻞ‪ :‬إن اﳉﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬﻟﻬﺎ‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات ﻟﺘﻬﻮﻳﺪ اﻟﻘﺪس ﺗﺘﻜﺮر ا ن ﻳﺎﻓﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻜﺎﻓﺢ‬ ‫أﻫﻠﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﺪﻳﻨﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻫــﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ ﺟــﺰء ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜ> اﻻﺳ[اﺗﻴﺠﻲ وﻣﺸﺘﻖ ﻣــﻦ ﻣـﻔــﺮدات اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫]‪ [INTERNATIONAL REALTIONS‬وﻳﺸ> إ‪ 7‬ﺟﺎﻧﺐ ﺿــﺮوري ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ا‪U‬ﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻰ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ ﺻﺎﻧﻌﻮ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪«:‬ﻣﻦ أﻳﻦ ﺳﺘﻨﺸﺄ ا‪U‬ﺧﻄﺎر؟‬ ‫وﻣﺎذا ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﳋﻄﺮ؟ وﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﻄﺎﻗﻪ؟ وﻣﺎذا ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ أن ﻧﻔﻌﻞ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﻟﻪ؟ وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺘﻌﺬر إﺟﺮاء ﻫﺬه اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات دون إﺷﺮاك اﺨﻤﻟﻄﻄﲔ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار‪،‬‬ ‫وﻫﺆﻻء ﺑﺪورﻫﻢ ﺳﻴﺤﺘﺎﺟﻮن إ‪ 7‬اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫»ﻗﻄﺎن« جملﻠﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ :‬ﻣﺬﺑﺤﺔ ﺣﻠﺐ »ﻓﻀﻴﺤﺔ« أﻣﺎم اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫ ‪ (M _ - a # k Z‬‬

‫اﺳﺘﻨﻜﺮ اﻟﺴﻔ> أﺣﻤﺪ ﻗﻄﺎن ﺳﻔ> اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﻣﻨﺪوﺑﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺬاﺑﺢ اﻟﺘﻲ ﲡﺮي ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ‪ ،‬واﺻ ًﻔﺎ إﻳﱠﺎﻫﺎ ﺑﺄ ﱠﻧﻬﺎ ﻓﻀﻴﺤﺔ ﲢﺪث‬ ‫أﻣـ ــﺎم أﻋ ــﲔ اﻟـ ـﻌ ــﺎ=‪ .‬ودﻋـ ــﺎ ﻛـﻠـﻤـﺘــﻪ ﺧــﻼل‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟ ـﻄــﺎرئ ﺠﻤﻟﻠﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌـﻨــﺪوﺑــﲔ اﻟﺪاﺋﻤﲔ‪،‬‬ ‫ﲟﻘﺮ اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﻟﺒﺤﺚ ا‪U‬زﻣﺔ اﳊﺎﻟﻴﱠﺔ‬ ‫ ﺣﻠﺐ‪ ،‬أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ إ‪ 7‬اﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﺑـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟــﺴ ــﻮري‪ ،‬وﺑ ــﺬل ﻗـﺼــﺎرى‬ ‫اﳉﻬﺪ ﻏــﺎﺛــﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟـﺴــﻮري‪ ،‬وﺑــﺬل ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﳉﻬﻮد اﳌﻤﻜﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟــﺪو ‪ ،‬و ‬ ‫ﻗﻄﺎن‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺪو ﻟﺘﻮﻓ> ﳑ ﱠﺮات آﻣﻨﺔ ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ‬ ‫ﻣﻮاد ا ﻏﺎﺛﺔ إ‪ 7‬أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪.‬‬ ‫*‪ =E [ g$‬‬ ‫ﻗﻄﺎن ﺷﺪﱠد ﻋﻠﻰ ا ﺗﻲ‪:‬‬ ‫وﺷﺪد ﻗﻄﺎن ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﻮد‬ ‫ﳌﻨﻊ »ﺑﺸﺎر ا‪U‬ﺳﺪ« ﻣﻦ إﺑﺎدة اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪،‬‬ ‫• !‪@ 8 4 1Z 81 F‬‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺪًا‪ ،‬اﻟﺼﻤﺖ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﺪو ﻋﻠﻰ ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫ > " ‪4‬‬ ‫• ‪ '# Q m! : H & 2 5‬ﺑﺸﺎر ا‪U‬ﺳﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﺎﻋﺪه ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻧﻬﺠﻪ‬ ‫اﻟﺪﻣﻮي ﺑﺤﻖ أﺑﻨﺎء ﺷﻌﺒﻪ‪.‬‬ ‫ ‪ M ,* #O‬‬ ‫وﺗـ ـﺴ ــﺎءل ﻗ ــﺎﺋ ـ ًـﻼ‪» :‬أﻳـ ــﻦ اﳊ ــﻞ اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟ‪J‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ؟ وﻛﻴﻒ ﻧﺤﻘﻘﻪ؟«‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﻜ ًﺮا‬ ‫• ! ‪D [ = / [ \ 4‬‬

‫ﳉــﻮء اﻟـﻨـﻈــﺎم اﻟ ـﺴــﻮري إ‪ 7‬ﺣﻠﻔﺎﺋﻪ ﺑــﺎدة‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻠﻪ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻮرة اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆ ﱢﻛﺪ أ ﱠﻧﻬﻢ ﻳﺴﻌﻮن‬ ‫وﻳﺘﺤﺠﺠﻮن ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫إ‪ 7‬اﳊــﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻤﺎت إرﻫــﺎﺑـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــﺄن اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ إرﻫﺎﺑ ّﻴًﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺴﻔ> اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻋﻠﻰ ﺿــﺮورة‬ ‫إﺟ ـﺒــﺎر ﻛــﺎﻓــﺔ ا‪U‬ﻃ ـ ــﺮاف ﻟ ـﻠ ـﻌــﻮدة إ‪ 7‬ﻃــﺎوﻟــﺔ‬

‫ﺟﺰء ا ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫روﺳﻴﺎ ﺗﺤﻤﻞ أﻣﺮﻳﻜﺎ ً‬ ‫ﻓﻲ اﳍﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﺳﻔﺎرﺗﻬﺎ ﺑﺪﻣﺸﻖ‬ ‫‪ ., - & 6 +‬‬

‫أﻟ ـﻘــﺖ وزارة اﳋــﺎرﺟ ـﻴــﺔ اﻟــﺮوﺳ ـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻠــﻮم ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻬﺠﻮم ا‪U‬ﺧ> ﺑﻘﺬاﺋﻒ‬ ‫اﻟﻬﺎون اﻟــﺬي اﺳﺘﻬﺪف اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ دﻣﺸﻖ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ أﻣــﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ » :‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻧﻌﺘ ﻗﺼﻒ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺮوﺳﻴﺔ دﻣﺸﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ أﻓﻌﺎل‬

‫‪Threat assessment‬‬

‫اﳌﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺮارات ﻣﺆﲤﺮي ﺟﻨﻴﻒ‬ ‫‪ ،١،٢‬ﻣﺸﺪدًا ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ‬ ‫دﻋﻢ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻗﻄﺎن‪» :‬ﻟﺴﻨﺎ دﻋﺎة ﺣﺮب‪ ،‬وﻻ ﻧﺴﻌﻰ‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬واﻟـﺼــﺮاع اﳌﺴ ﱠﻠﺢ ﻻ ﻳﺤﺴﻢ ا‪U‬ﻣ ــﻮر‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺳﻠﻤﻲ ﻟــ‪J‬زﻣــﺔ‪ ،‬إ ّﻻ‬ ‫ﺳﻌﻴﻨﺎ ﻟﻠﻮﺻﻮل إ‪ 7‬ﺣـ ﱟـﻞ‬ ‫ﱟ‬ ‫أ ﱠﻧــﻪ أ ﱠﻛــﺪ اﻟــﻮﻗــﺖ ذاﺗــﻪ أنﱠ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻘﻒ ﻣﻜﺘﻮﻓﺔ ا‪U‬ﻳــﺪي‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻨﺎ ﻻزﻟـﻨــﺎ ﻧﺴﻌﻰ إ‪ 7‬أن ﺗﺒﻘﻰ ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫وأدان ـﻠــﺲ ﺟــﺎﻣـﻌــﺔ اﻟـ ــﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑـﺸــﺪة اﺳـﺘـﻬــﺪاف اﳊــﻮﺛـﻴــﲔ ﺳﻔﻴﻨﺔ ا ﻏــﺎﺛــﺔ‬ ‫ا ﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺑﺎب اﳌﻨﺪب أﺛﻨﺎء ﺗﻮﺟﻬﻬﺎ إ‪7‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﺪن‪ ،‬ﻟﻨﻘﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ وا ﻏﺎﺛﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠـﻴـﻤـﻨـﻴــﲔ‪ ،‬وإﺧ ـ ــﻼء اﳉ ــﺮﺣ ــﻰ واﳌ ـﺼــﺎﺑــﲔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻋﻼﺟﻬﻢ ﺧﺎرج اﻟﻴﻤﻦ‪ .‬وﻋ ّﺪ اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫ ﺑـﻴــﺎﻧــﻪ اﻟ ـﺼــﺎدر ﺧ ـﺘــﺎم أﻋ ـﻤــﺎل دورﺗ ــﻪ‬ ‫ﻏ> اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﲟﻘﺮ ا‪U‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﳌـﻨــﺪوﺑــﲔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﻤﲔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺗﻮﻧﺲ أﻣــﺲ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻬﺠﻮم‬ ‫ﻗﺮﺻﻨﺔ وإرﻫــﺎ ًﺑــﺎ واﻧﺘﻬﺎ ًﻛﺎ ﺻـ ً‬ ‫ـﺎرﺧــﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ا ﻧـﺴــﺎ اﻟ ــﺪو ‪ ،‬وﺎﻟ ًﻔﺎ ﻟﻜﺎﻓﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ‬ ‫وا‪U‬ﻋﺮاف اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻬﺪﻳﺪًا ﻟﻠﻤﻼﺣﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺑﻮ اﻟﻐﻴﻂ‪ :‬إﺧﻔﺎق دوﻟﻲ ﻓﻲ ﺣﻞ اﻷزﻣﺔ‬ ‫ﻗﺎل أﺣﻤﺪ أﺑﻮ اﻟﻐﻴﻂ‪ ،‬ا‪U‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ :‬إن ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪه ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻣﻨﺬ اﻧﻬﻴﺎر اﻟﻬﺪﻧﺔ ﻫﻮ ﻣﺬﺑﺤﺔ ﺑﺎﳌﻌﻨﻰ‬ ‫اﳊﺮ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ .‬وﺑﲔ ﻛﻠﻤﺘﻪ‪ :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﺨﻔﻰ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﺗﻮرط أﻃﺮاف‬ ‫إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ودوﻟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﳊﺜﻴﺚ‬ ‫‪U‬ﺟﻞ ﺗﻔﺎدي وﻗﻮع أزﻣﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل أﺑﻮ اﻟﻐﻴﻂ‪ :‬إﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻘﺒﻮﻻ أن ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺣﻴﻞ ا‪U‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻟ‪J‬ﻃﺮاف اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ إﺧﻔﺎﻗﻬﺎ ﺣﻞ ا‪U‬زﻣﺔ«‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ أن‬ ‫اﳊﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻦ ﻳﺤﺴﻢ ﻫﺬا اﻟﺼﺮاع‪.‬‬

‫اﻟﺴﻔﺮاء‪ :‬ﻣﺄﺳﺎة ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﺳﻔﺮاء اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﺑﻀﺮورة إﻧﻬﺎء اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻜﺎرﺛﻲ ‬ ‫ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺸﺪﱢدﻳﻦ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﺄﺳﺎة ﻏ> ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ‬

‫‪:l 2‬‬

‫ﻳﺠﺐ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻬﺪﻧﺔ‪ ،‬وإﻧﻬﺎء ا‪U‬زﻣﺔ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪.‬‬

‫ ‪:m .‬‬

‫ اﳌﺄﺳﺎة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌ ﱠﺮض ﻟﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري ﺣﻠﺐ = ﻳﺸﻬﺪ ﻟﻬﺎ‬‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻣﺜﻴ ًﻼ‬ ‫ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث اﻟﻴَﻮ َم ﻣﻦ ﺎزر ﻳﻌ ¬ﺪ اﻧﺘﻬﺎ ًﻛﺎ ﱢ‬‫ﻟﻜﻞ ا‪U‬دﻳﺎن اﻟﺴﻤﺎوﻳﱠﺔ واﳌﺒﺎدئ‬ ‫ا ﻧﺴﺎﻧﻴﱠﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﻀﺮورة ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﻟﻮﻗﻒ‬‫اﻟﺘﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮي وإﻋﺎدة ا‪U‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ إ‪ 7‬اﳌﺴﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺠﻠﺲ اﻷﻣﻦ اﻟﺪوﻟﻲ ﻳﺪرس ﻣﺸﺮوع ﻗﺮار ﻟﻔﺮض‬ ‫وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﺣﻠﺐ‬

‫أﻃﺮاف ﻣﺜﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة وﺑﻌﺾ ﻣﻦ ﺣﻠﻔﺎﺋﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻳﺤ ّﺮﺿﻮن ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺼﺮاع اﻟﻌﻨﻴﻒ ﺳﻮرﻳﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ دﻋﻢ اﳌﺴﻠﺤﲔ واﳌﺘﻄﺮﻓﲔ ﺑﻄﺮق ﻋﺪة«‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟــﻮزارة ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ أن اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺗﻌ ّﺮﺿﺖ أﻣــﺲ اﻻول اﻻﺛﻨﲔ ﻟﻬﺠﻮم ﺑﻘﺬاﺋﻒ‬ ‫ﻫﺎون ‪ ،‬ﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﺟﺎءت ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﺟﻤﺎﻋﺘﺎ‬ ‫ﺟﺒﻬﺔ ﻓﺘﺢ اﻟﺸﺎم )اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﺠﺒﻬﺔ اﻟﻨﺼﺮة ( وﻣﺎ‬ ‫ﻳﺴﻤﻰ »ﻓﻴﻠﻖ اﻟﺮﺣﻤﻦ« ا رﻫﺎﺑﻴﲔ »‪.‬‬

‫& < ‪ 5S U L - 6‬‬

‫ﻃﺮح ﺳﻔ> ﻓﺮﻧﺴﺎ ا‪U‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة ﻓﺮﻧﺴﻮا دوﻻﺗﺮ ﻣﺸﺮوع‬ ‫ﻗــﺮار أﻣــﺎم أﻋﻀﺎء ﻠﺲ ا‪U‬ﻣــﻦ اﻟــﺪو ﻳﻬﺪف إ‪ 7‬ﻓــﺮض وﻗﻒ‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺣﻠﺐ‪ ،‬ووﺿﻊ آﻟﻴﺔ ﳌﺮاﻗﺒﺔ اﺣ[ام أﻃﺮاف اﻟﻨﺰاع‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ اﻟﻘﺘﺎل‪ .‬وﺻﺮح اﻟﺴﻔ> اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ أن ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﻬﺪف‬ ‫إ‪» 7‬إﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺣﻠﺐ« وﺿﻤﺎن دﺧﻮل اﳌﺴﺎﻋﺪات ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬إﻻ‬ ‫أن اﻟﺴﻔ> اﻟﺮوﺳﻲ أﻛﺪ أن ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﺮار ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ »أﻳﺔ ﻓﺮﺻﺔ‬

‫ اﻟـﻨـﺠــﺎح«‪ .‬وﺗﻌﺘ ﻫــﺬه أﺣ ــﺪث ¡ــﺎوﻟــﺔ ﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري وﺣﻠﻴﻔﺘﻪ ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ روﺳﻴﺎ ﻟﻮﻗﻒ اﳊﻤﻠﺔ‬ ‫اﳉﻮﻳﺔ ﺣﻠﺐ اﻟﺘﻲ أﺛﺎرت ﻏﻀﺒًﺎ دوﻟﻴًﺎ وﺧﺎﺻﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺼﻒ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪.‬‬ ‫وﻗــﺎل اﳌـﺴــﺆول ا ﻋــﻼﻣــﻲ ﻟﻠﺒﻴﺖ ا‪U‬ﺑﻴﺾ ﺟــﻮش إﻳﺮﻧﺴﺖ‪:‬‬ ‫»أﻋﺘﻘﺪ أن ﺻ اﳉﻤﻴﻊ ﲡﺎه روﺳﻴﺎ ﻧﻔﺪ‪ .‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ اﳌﺰﻳﺪ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻪ ﺑــﲔ روﺳ ـﻴــﺎ واﻟ ــﻮﻻﻳ ــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻻﺗﻔﺎق ﻳﻘﻠﻞ اﻟﻌﻨﻒ داﺧﻞ ﺳﻮرﻳﺎ وﻫﺬا ﻣﺆﺳﻒ‪«.‬‬

‫اﶈﺎدﺛﺎت واﻟﺘﺠﺎذﺑﺎت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺎ رﻏﻢ ﺗﻌﻠﻴﻖ واﺷﻨﻄﻦ اﶈﺎدﺛﺎت ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‬ ‫ ‪UJ - Ej 4‬‬

‫أﻋﻠﻦ اﳌﺒﻌﻮث ا‪U‬ﳑﻲ إ‪ 7‬ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﶈﺎدﺛﺎت اﳌﻜﺜﻔﺔ رﻏﻢ إﻳﻘﺎف‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﻣﺸﺎوراﺗﻬﺎ ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﻋــﺮﺑــﺖ ﻣﻮﺳﻜﻮ ﻋــﻦ ﺧﻴﺒﺔ أﻣﻠﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺴﺤﺎب واﺷﻨﻄﻦ ﻣــﻦ اﶈــﺎدﺛــﺎت‪،‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺣــﺬرت ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ ا‪U‬ﱈ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن روﺳﻴﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﳊﺎرﻗﺔ ﺳﻮرﻳﺎ‪.‬‬ ‫أﺑﺮز ا‪U‬ﺣﺪاث واﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت ‬ ‫ا‪U‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﺔ‪:‬‬ ‫• ‪ = 1 =9 E‬‬ ‫ ‪ Q _ & #‬‬ ‫ ‪. = 9E‬‬ ‫• [ =‪ $ @#). 2‬‬ ‫ ‪ m! n +‬‬ ‫ ‪o 3 %&U .a‬‬ ‫ ‪.@# 1 T >"E‬‬ ‫• ‪ n A p3 . ( .‬‬ ‫‪? # n 1 A Z‬‬ ‫ ‬ ‫ [ & * ‬ ‫ *)‪ %‬‬ ‫ =! ( ‪. = * 1‬‬

‫ ‪ ;( (Q , R 5& :‬‬ ‫ @" ‪ 1( & 8 S‬‬ ‫ﺣﺬر ا‪U‬ﻣــ> زﻳﺪ ﺑﻦ رﻋﺪ ﻣﻔﻮض ا‪U‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫ﳊﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن روﺳﻴﺎ أﻣﺲ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام أﺳﻠﺤﺔ ﺣﺎرﻗﺔ ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ اﻟﺴﻮرﻳﺔ وﻗــﺎل‪ :‬إن ﺟﺮاﺋﻢ أﺣﺪ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻻ ﺗ ر‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻏ> اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮف ا ﺧﺮ‪ ،‬وﻗﺎل ا‪U‬ﻣ> زﻳﺪ ‬ ‫ﺑﻴﺎن‪ :‬إن اﻟﻮﺿﻊ ﺣﻠﺐ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣـﺒــﺎدرات ﺟﺪﻳﺪة ﺟﺮﻳﺌﺔ‬ ‫»ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻘ[ﺣﺎت ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪول داﺋﻤﺔ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ‬ ‫ ﻠﺲ ا‪U‬ﻣﻦ ﳊﻖ اﻟﻨﻘﺾ )اﻟﻔﻴﺘﻮ(«‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻴﺤﻮل دون رﻓﻊ‬ ‫ ﻠﺲ ا‪U‬ﻣﻦ ﻗﻀﻴﺔ ﺳﻮرﻳﺎ إ‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪- ; - - I " .3 VW( H 0 - ; : ( /0‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﺳﺘﺎﻓﺎن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا ﻣﺒﻌﻮث ا‪U‬ﱈ اﳌﺘﺤﺪة اﳋــﺎص ﻟﺴﻮرﻳﺎ‬ ‫أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ :‬إن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا ﻳﺠﺮي ¡ﺎدﺛﺎت ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺑﻌﺪ أن أوﻗﻔﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫اﶈﺎدﺛﺎت ﻣﻊ روﺳﻴﺎ ﺑﺸﺄن اﻟﺼﺮاع‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺘﺤﺪﺛﺔ ﺟﻴﺴﻲ ﺷﺎﻫﲔ ﺑﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ ‬ ‫ﺟﻨﻴﻒ‪ :‬إن دي ﻣﻴﺴﺘﻮرا »ﻣﺎزال ﻳﺠﺮي ﻣﺸﺎورات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺑﺸﺄن اﳌﻀﻲ ﻗﺪﻣًﺎ ﻟ‪J‬ﻣﺎم«‪ ،‬إﻧﻪ‬ ‫ﻳﺘﺸﺎور ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻘﻪ وﻣﻊ ا‪U‬ﻃﺮاف ا‪U‬ﺧﺮى اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎ‪U‬ﻣﺮ«‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬ﻧﺸﺮت روﺳﻴﺎ أﻧﻈﻤﺔ دﻓﺎع ﺟﻮي ﻣﻦ ﻧﻮع اس‪ ٣٠٠-‬ﻃﺮﻃﻮس‬ ‫ﺑﺸﻤﺎل ﻏﺮب ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﲤﻠﻚ ﻣﻨﺸﺂت ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺎ أﻋﻠﻨﺖ وزارة اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ .‬وﻗﺎل اﳌﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮوﺳﻴﺔ اﻳﻐﻮر ﻛﻮﻧﺎﺷﻨﻜﻮف ‬ ‫ﺑﻴﺎن »إن ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺿﻤﺎن أﻣﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﻃﺮﻃﻮس اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ« ﻣﻀﻴﻔﺎ »ﻧﺬﻛﺮ ﺑﺄن‬ ‫ﻧﻈﺎم اس‪ ٣٠٠-‬دﻓﺎﻋﻲ ¡ﺾ وﻻ ﻳﻬﺪد أﺣﺪًا«‪.‬‬

‫‪0 Y ZQ% =8> [ , %‬‬ ‫ ‪( # <1‬‬ ‫ﺣــﺚ زﻳـﺠـﻤــﺎر ﺟــﺎﺑــﺮﻳـﻴــﻞ وزﻳ ــﺮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد ا‪U‬ﳌـ ــﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ا ﻳﺮاﻧﻴﺔ ﺧﻼل زﻳﺎرة ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻳﻮﻣﲔ ﻳﺮان ﻋﻠﻰ ﺑﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﺪﻓﻊ ﺳﻮرﻳﺎ إ‪ 7‬وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر‪،‬‬ ‫وﻗﺎل ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﻟﻠﺼﺤﻔﻴﲔ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ أﻣﺲ اﻻﺛﻨﲔ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻴﲔ إﻳﺮاﻧﻴﲔ‪» :‬ﻃﻠﺒﻨﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﻊ اﲡﺎه وﻗﻒ ﻃﻼق اﻟﻨﺎر«‪ ،‬وﻗﺎل‪ :‬إﻧﻪ أوﺿﺢ أﻧﻪ ﻻ أﺣﺪ ‬ ‫أﳌﺎﻧﻴﺎ ﻳﺘﻔﻬﻢ ﻗﺼﻒ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻣﻌﺎﻧﺎة اﳌﺪﻧﻴﲔ‪.‬‬

‫ ‪ K H D $ F (Q , ' 5‬‬ ‫‪AB =8> T ) S * ".%‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ أﻣﺲ اﻟﺜﻼﺛﺎء إﺣﺒﺎط‬ ‫ﺗﻔﺠ>ات ﺑﺴﺒﻊ ﺳـﻴــﺎرات ﻣﻔﺨﺨﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﺴﺘﻬﺪف‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺟﻨﻮﺑﻲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ووﻓ ًﻘﺎ ﳌﺎ ﻧﻘﻠﺘﻪ وﻛﺎﻟﺔ‬ ‫»ا‪U‬ﻧﺎﺿﻮل« اﻟ[ﻛﻴﺔ ﻟ‪J‬ﻧﺒﺎء ﻋﻦ اﳌﺼﺎدر ﻓﺈن ﻣﺴﻠﺤﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ »ﺣﺰب اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﺮدﺳﺘﺎ «‪ ،‬ﺗﺪرﺑﻮا ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻋــﲔ اﻟ ـﻌــﺮب )ﻛ ــﻮﺑ ــﺎ ( اﻟ ـﺴــﻮرﻳــﺔ‪ ،‬ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳﺨﻄﻄﻮن‬ ‫ﻻﺳﺘﻬﺪاف ﻣﻮاﻗﻊ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻣﺪﻧﻴﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫أﺿﻨﺔ ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪.‬‬

‫\‬ ‫‪S -> > A@ ,‬‬ ‫‪V :/ D‬‬ ‫ ‪ ;( T ; . J 8., VW( ( -‬‬

‫ ‪=. , #F ; :‬‬ ‫ ‪« 7 T 5 B» "5.‬‬

‫أ ﱠﻛﺪ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴّﺔ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻲ ﺟﻮن ﻛ>ي أﻣﺲ‪ ،‬أن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺘﺨﻞ« ﻋﻦ ﺳﻮرﻳﺎ‪ ،‬و= ﺗﻌﺪل ﻋﻦ اﻟﺴﻌﻲ إ‪ 7‬ﺧﻄﺔ ﺣﻼل اﻟﺴﻼم ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫»=‬ ‫رﻏﻢ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﺗﻌﺎوﻧﻬﺎ ﻣﻊ روﺳﻴﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻛ>ي ﺧﻄﺎب ﺣﻮل اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﺿﻔﺘﻲ ا‪U‬ﻃﻠﺴﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ‬ ‫أﻣﺎم ﻣﺮﻛﺰ أﺑﺤﺎث‪» :‬ﻟﻦ ﻧﺘﺨ ﱠﻠﻰ ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴﻮري‪ ،‬وﻟﻦ ﻧﺘﺨ ﱠﻠﻰ ﻋﻦ ﻣﺴﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﻧﻨﺴﺤﺐ ﻣﻦ ﻣﻴﺪان اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺘﻌﺪد ا‪U‬ﻃﺮاف‪ ،‬ﺳﻨﻮاﺻﻞ اﻟﺴﻌﻲ‬ ‫ ﺣﺮاز ﺗﻘﺪ¬م ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﻬﺎء ﻫﺬه اﳊﺮب«‪.‬‬

‫اﻋﺘ ت وزارة اﳋﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺮوﺳﻴﺔ أن ﻗﺮار‬ ‫واﺷﻨﻄﻦ ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻗـﻨــﻮات اﻻﺗ ـﺼــﺎل ﻣــﻊ ﻣﻮﺳﻜﻮ‬ ‫ﺑﺸﺄن ﺳﻮرﻳﺔ ﻳــﺪل ﻋﻠﻰ ﺳﻌﻲ ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﲔ ﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻣﺎ أﺳﻤﺘﻪ »ﺻﻔﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﻴﻄﺎن« ﻣﻦ أﺟﻞ إﺳﻘﺎط‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺑﺸﺎر ا‪U‬ﺳــﺪ‪ ،‬وأﻋــﺮﺑــﺖ اﻟ ــﻮزارة ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺻﺪر أﻣﺲ ﻋﻦ أﺳﻔﻬﺎ اﻟﻌﻤﻴﻖ وﺧﻴﺒﺘﻬﺎ أﻣﻠﻬﺎ إزاء‬ ‫ﻗﺮار واﺷﻨﻄﻦ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪12‬‬

‫اﻗﺘﺼﺎد‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫اﻟﻌﺴﺎف‪ :‬ﻟﻢ ﻧﻘﺮر ﺣﺠﻢ وﺗﻮﻗﻴﺖ‬ ‫إﺻﺪار اﻟﺴﻨﺪات اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺣﺘﻰ اﻵن‬

‫ ( ‪' % ) S"; \ 9‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ دور اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ ‪$ %& ' "( #‬‬

‫أﻛــﺪ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣــ> ﻣﺸﺎري‬ ‫ﺑــﻦ ﺳﻌﻮد ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أﻫـﻤـﻴــﺔ دور اﻟ ـﻐــﺮف اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ‬ ‫ﺟــﺬب اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات ﻋــ إﻋــﺪادﻫــﺎ ﻟـﻠــﺪراﺳــﺎت‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرﻳــﺔ اﻟ ــﻼزﻣ ــﺔ وﻋــﺮﺿ ـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ رﺟــﺎل‬ ‫ا‪U‬ﻋﻤﺎل وﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻬﻢ واﻟﻮﻗﻮف إ‪ 7‬ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺟــﻞ دﻓﻌﻬﻢ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﺑــﲔ ﺳﻤﻮه‬ ‫ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﲟﻜﺘﺒﻪ ا ﻣﺎرة أﻣﺲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ ﻠﺲ إدارة اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻋـﻠــﻲ آل ¡ـﻔــﻮظ وأﻋ ـﻀــﺎء ﻠﺲ‬ ‫ا دارة اﳉﺪﻳﺪ وأﻣــﲔ ﻋﺎم اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺷــﺮف اﻟ ــﺰﻫ ــﺮا ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑــﺪء أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟ ــﺪورة اﳉــﺪﻳــﺪة اﳊﺎﻟﻴﺔ )‪١٤٤١-١٤٣٧‬ﻫـ ـ ــ(‪،‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ وﺟ ــﻮد اﳌ ــﻮارد واﻟ ـﻘــﻮة اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ ﻟﺪى‬

‫& ' =‪ (M _ - d‬‬

‫أﻣ? اﻟﺒﺎﺣﺔ ‪ #‬ﻟﻘﻄﺔ ﺗﺬﻛﺎرﻳﺔ ﻣﻊ رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬

‫اﻟﺴﻜﺎن ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ رﺟﺎل ا‪U‬ﻋﻤﺎل ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﺘﻠﻒ اﳉﻮاﻧﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﺳﺘﺜﻤﺎر اﳌﺸﺮوﻋﺎت واﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳋ ــﺎص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎم ﺑ ـ ــﺪوره ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ــﻮﺟ ــﻪ ا‪U‬ﻣ ـﺜ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﻏ>‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت ﻟﺮﺟﺎل ا‪U‬ﻋﻤﺎل‪ .‬واﺳﺘﻤﻊ ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣ> ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل إ‪ 7‬ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻦ‬

‫رﺋﻴﺲ ﻠﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬ﻗﺪم ﻟﺴﻤﻮه ﺧﻄﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﳉﺪﻳﺪ وﻓﻜﺮة إﻧﺸﺎء ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻴﺎﺣﻲ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﲢــﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﻛﻴﻞ إﻣــﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﺢ اﻟﺸﻤﺮي وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮ‬ ‫أﻣ> اﳌﻨﻄﻘﺔ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﻴﺎري وﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋــﺎم اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا ﻋــﻼم ﺑﺈﻣﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺧﻀﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪.‬‬

‫?;‪«

_ #» " ' P 2 0‬‬

‫ﺣﺎﻓﻆ‪ ٣٫٥ :‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر ﺧﺴﺎﺋﺮ‬ ‫»اﻻﺣﺘﻴﺎل اﳌﺎﻟﻲ«‪ ..‬واﳌﻤﻠﻜﺔ اﻷﻗﻞ ﻋﺎﳌﻴﴼ‬ ‫‪R ( @ 5_ /= o‬‬ ‫‪U M (%] ' " @ ( 12‬‬

‫ﻛــﺸ ــﻒ ﻃ ـﻠ ـﻌــﺖ زﻛ ـ ــﻲ ﺣــﺎﻓــﻆ‬ ‫أﻣــﲔ ﻋــﺎم ﳉﻨﺔ ا ﻋــﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﻮك اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أن‬ ‫اﳋﺴﺎﺋﺮ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﳌ[ﺗﺒﺔ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻻﺣـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎل اﳌـ ــﺎ ‬ ‫ﺗـ ــ[اوح ﻣــﺎ ﺑــﲔ ‪ ٥ – ٢٫٥‬ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫‪ ٣٫٥‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺣــﺎﻓــﻆ ﺧ ــﻼل اﳌــﺆﲤــﺮ‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻔــﻲ اﻟـ ـ ــﺬي ﻋــﻘ ــﺪﺗ ــﻪ ﳉـﻨــﺔ‬ ‫ا ﻋ ـ ـ ــﻼم واﻟــﺘ ــﻮﻋــﻴ ــﺔ اﳌ ـﺼــﺮﻓ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻮك‪ ،‬ﻟﺘﺪﺷﲔ ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﺣﺘﻴﺎل اﳌﺎ ‬ ‫ﲢــﺖ ﺷـﻌــﺎر »‪#‬ﻣﻮ_ﻋﻠﻴﻨﺎ«‪ :‬إن‬ ‫اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ﺗـﻌـﺘــ ا‪U‬ﻗـ ــﻞ ﻋــﺎﳌ ـﻴــﺎ ‬ ‫ﺣـﺠــﻢ اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎل اﳌـ ــﺎ ‪ ،‬ﻻرﺗ ـﻔــﺎع‬ ‫وﻋـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻼء‪ ،‬وﻧ ـﻬــﺞ ﻣــﺆﺳـﺴــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎل اﳌــﺎ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﺸﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺘــﻢ ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻫــﺎ ﻋــ اﻟـﻘـﻄــﺎع‬

‫اﳌـ ـﺼ ــﺮ ﻟ ـﻠ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ ﺳــﻼﻣـﺘـﻬــﺎ‬ ‫وﺧ ـﻠــﻮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﳌ ـﻤــﺎرﺳــﺎت اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ‬ ‫اﳋﺎﻃﺌﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ـ ـ ــﺪ ﺣـ ــﺎﻓـ ــﻆ أن ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎل اﳌﺘﺤﻘﻘﺔ وﻏــ> اﳌﺘﺤﻘﻘﺔ‬ ‫ﺳﺠﻠﺖ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ا‬ ‫إ‪ 7‬ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻋﺪد ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺣﺘﻴﺎل‬ ‫ ﻋﺎﻣﻲ ‪ ٢٠١٥-٢٠١٤‬ﺑﻠﻎ ‪٣١١٧‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﺎﳌﻴﺎ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٤‬ﺗﺮﻳﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫ﺳﻨﻮﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮات ﺷﺮﻛﺔ »إس‬ ‫إﻳﻪ ﺑﻲ« اﳌــﺰودة ﳊﻠﻮل اﻟ ﻴﺎت‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ واﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف ﺣــﺎﻓــﻆ أﻧـ ــﻪ ﲤــﺎﺷـﻴــﺎ‬ ‫ﻣ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻄـ ــﻮر اﳌ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﺎرع اﻟ ـ ــﺬي‬ ‫ﺗﺸﻬﺪه وﺳــﺎﺋــﻂ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻣﻼت ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ ووﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ اﻟﺒﻨﻮك‬

‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار ﻣ ــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫ﳉﻨﺔ ا ﻋــﻼم واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋــﻠ ــﻰ وﺿ ـ ــﻊ إﺟـ ـ ـ ـ ــﺮاءات وﻗــﺎﺋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺣﻤﺎﺋﻴﺔ واﺳــ[اﲡـﻴــﺎت ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎدي ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺣﺘﻴﺎل اﳌﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺧــﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ وﻣـﺒــﺎدئ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ا‪U‬ﺧــﻼﻗـﻴــﺔ‪ ،‬وﺧﻠﻖ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺣـﺘـﻴــﺎل ﻣــﻦ ﺧــﻼل رﺻﺪ‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﳌﺆﺷﺮات اﻟﺘﻲ ﲢﺬر ﻣﻦ‬ ‫اﺣـﺘـﻤــﺎل وﻗ ــﻮع أو وﺟ ــﻮد ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﺣﺘﻴﺎل‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر إ‪ 7‬أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺿــﻊ ﺳﻴﺎﺳﺎت وإﺟـ ــﺮاءات ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺳﻠﻴﻢ وﻓﻌﺎل‬ ‫ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ وﺗﻔﺎدي ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻻﺣﺘﻴﺎل‪.‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ اﳊﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺣﻤﻼت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻘــﻮم ﺑﻬﺎ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻨﻮي ﻻ ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﻀــﺮورة أن اﳌ ـﺼــﺎرف اﶈﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻬﺪ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﺧ ــ[اق ‪U‬ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌﺼﺮﻓﻴﺔ‪ ،‬أو أن اﳌﻤﻠﻜﺔ وﻗﻄﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﳌـ ــﺎ واﳌـ ـﺼ ــﺮ ﻳـﻌـﻴــﺶ ﺣــﺎﻟــﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﻈــﺎﻫــﺮة اﳌــﺮﺗـﺒـﻄــﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻻﺣﺘﻴﺎل اﳌﺎ ‪.‬‬

‫»اﻷﻫﻠﻲ« و»اﻟﺒﻼد« ﻳﺆﺟﻼن اﺳﺘﻘﻄﺎع ﻗﺴﻂ »ﻣﺤﺮم«‬ ‫و»ﺗﻮﻳﺘﺮ« ﻳﺤﻔﺰ اﻟﺒﻨﻮك اﻷﺧﺮى‬ ‫" ' ‪ - /(P‬‬

‫ﺑــﺎدر ﺑﻨﻜﺎ ا‪U‬ﻫﻠﻲ واﻟـﺒــﻼد أﻣــﺲ ﺑﺘﺄﺟﻴﻞ‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺎع ﻗﺴﻂ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺸﺨﺼﻲ ﻟﺸﻬﺮ‬ ‫¡ـ ــﺮم اﳊـ ـ ــﺎ ‪ ،‬ﻓـ ـﻘ ــﻂ‪ ،‬ﳌ ـﻨ ـﺴــﻮﺑــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎع‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﻋﻤﻼء‬ ‫اﻟﺒﻨﻮك ا‪U‬ﺧﺮى ﺻﺪور ﻗﺮارات ﺗﺒﺎدر ﺑﺘﺄﺟﻴﻞ‬ ‫ا‪U‬ﻗﺴﺎط‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻇﻬﺮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺸﻬﺮي ﻟـ«ﺳﺎﻣﺎ«‬ ‫ﻋــﻦ ارﺗ ـﻔــﺎع إﺟـﻤــﺎ اﻟ ـﻘــﺮوض اﻟـﺘــﻲ ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻮك ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻏــ> اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫واﻟـﻘـﻄــﺎع اﳋ ــﺎص ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٨‬ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ‬

‫أﻏﺴﻄﺲ ‪ ،٢٠١٦‬ﻟﺘﺼﻞ إ‪ ١٤٨٥٫٢ 7‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳﺎل ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٣٧٨٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل ﺧﻼل‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻔ[ة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ دﻋ ـ ــﻮات ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ »ﺗﻮﻳ[« ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺘﺠﺎوب اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫ا‪U‬ﺧﺮى‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﺟﺮت اﳌﺪﻳﻨﺔ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺤﺪﺛﻲ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻲ = ﺗﺆﺟﻞ ا‪U‬ﻗﺴﺎط‬ ‫اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ أوﺿﺤﻮا أن ﻫﻨﺎك ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ وﺳﻴﺘﻢ اﻟﺮد ﻗﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل ﺑـﻨـﻜــﺎ ا‪U‬ﻫ ـﻠ ــﻲ واﻟـ ـﺒ ــﻼد‪ ،‬ﺑـﻴــﺎن‬ ‫ﻣﺸ[ك ﻟﻬﻤﺎ‪ :‬إن ﺧﻄﻮة ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻗﺴﻂ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺨ ـﺼــﻲ ﺟ ـ ــﺎءت ﺗ ـﻔــﺎﻋــﻼ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺪﻳــﻼت‬

‫ﺗﺤﺎﻟﻒ ﺑﲔ »ﻋﻠﻢ« و»‪«STC‬ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ‬

‫اﳉــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﻣﻨﺢ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻓــ[ة ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺈﻋﺎدة ﺟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﲟﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺸﻬﺮي اﶈﺪث‪ ،‬واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺎع ﺷﻬﺮي ﻻ ﺗﺘﻌﺪى ‪. ٣٣٫٣٣‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﻟـﺒـﻴــﺎن‪ :‬أﻧــﻪ ﺑــﺈﻣـﻜــﺎن أي ﻋﻤﻴﻞ‬ ‫ﲤــﻮﻳــﻞ ﺷـﺨـﺼــﻲ اﻻﺗـ ـﺼ ــﺎل ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ ﻟ ـﻐــﺎء‬ ‫ﺧــﺎﺻــﺔ ﺗﺄﺟﻴﻞ ﻗﺴﻂ ﺷﻬﺮ ¡ــﺮم ﻗﺒﻞ ﻧــﺰول‬ ‫اﻟﺮاﺗﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺚ اﻟﺒﻨﻚ ا‪U‬ﻫﻠﻲ ﻋﻤﻼء اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟـﺸـﺨـﺼــﻲ ﺗــﻮﻓــ> ﺷ ـﻬ ــﺎدة ﺗ ـﻌــﺮﻳــﻒ اﻟــﺮاﺗــﺐ‬ ‫اﳌﻔﺼﻞ ﻟﺸﻬﺮ ¡ﺮم وزﻳــﺎرة أﻗﺮب ﻓﺮع ﻟﻠﺒﻨﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧ ــﺰول راﺗ ــﺐ اﻟﺸﻬﺮ اﳊ ــﺎ ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫إﺟﺮاءات إﻋﺎدة ﺟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﺸﺨﺼﻲ‪.‬‬

‫ﻗــﺎل وزﻳ ــﺮ اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴﺎف‪ :‬إن اﳊﻜﻮﻣﺔ = ﺗﺘﺨﺬ‬ ‫ﻗﺮا ًرا ﺑﻌﺪ ﺑﺸﺄن ﺣﺠﻢ وﺗﻮﻗﻴﺖ‬ ‫إﺻﺪار ﺳﻨﺪات دوﻟﻴﺔ ﺣﺘﻰ ا ن‪،‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻴﺎن ﺑﻌﺚ ﺑﻪ وزﻳﺮ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ‪ ٢٨‬ﺳﺒﺘﻤ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﻟــﻮﻛــﺎﻟــﺔ ﺑ ـﻠــﻮﻣــ ج ا‪U‬ﻣــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫اﳌﻨﺸﻮر ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‪ ،‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‪،‬‬ ‫ﻳﺄﺗﻰ ذﻟــﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻣﺘﻮاﺗﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ا‪U‬ﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻋـﺘــﺰام اﳌﻤﻠﻜﺔ إﺻــﺪار ﺳﻨﺪات‬ ‫دوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـﻘ ـﻴ ـﻤــﺔ ‪ ١٠‬ﻣ ـﻠ ـﻴ ــﺎرات‬ ‫دوﻻر ﻟﺴﺪ اﻟﻌﺠﺰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳـﺒــﻖ ﻟﻠﻌﺴﺎف أن أﺷ ــﺎر إ‪7‬‬ ‫اﻋـﺘــﺰام اﻟــﺪوﻟــﺔ إﺻــﺪار ﺳﻨﺪات‬ ‫¡ﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻮء إ‪ 7‬ا‪U‬ﺳﻮاق‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ إذا اﺳﺘﺪﻋﻰ ا‪U‬ﻣــﺮ ‬ ‫ﻫــﺬا اﳉــﺎﻧــﺐ ﺷﻬﺮ دﻳﺴﻤ ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ووﻓـ ًﻘــﺎ ﻟ ــﻮزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن‬ ‫اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺗ ـﻌــﺎ ﻣــﻦ ﻋـﺠــﺰ ﻣــﺎ ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳊــﺎ ﻗــﺪره ‪ ٣٢٧‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳــﺎل‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻧﺨﻔﺎض أﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٥٠‬ﻋﻠﻰ ا‪U‬ﻗﻞ‬ ‫ اﻟ ـﻔــ[ة ا‪U‬ﺧـ ــ>ة‪ .‬ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﺑﺪأ وﻓﺪ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ¡ﻤﺪ اﳉﺪﻋﺎن‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت أﻣــﺲ‪ ،‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ‬

‫»وول ﺳﺘﺮﻳﺖ« ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ ﺧﺮوﺟﴼ ﺳﺮﻳﻌﴼ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ ‪ (M _ -‬‬

‫اﺳـﺘـﺒـﻌــﺪت ﺻﺤﻴﻔﺔ »وول ﺳــ[ﻳــﺖ ﺟــﻮرﻧــﺎل«‬ ‫ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺧﺮوﺟً ﺎ ﺳﺮﻳﻌًﺎ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ إﻗﺮار اﻟﻜﻮﳒﺮس ا‪U‬ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮن »ﺟــﺎﺳ ـﺘــﺎ« ﻣ ــﺆﺧـ ـ ًﺮا‪ ،‬وأﺷ ـ ــﺎرت إ‪ 7‬ﺑﻌﺾ‬ ‫اﳋ ـﻴــﺎرات اﳌـﺘــﻮﻓــﺮة أﻣــﺎم اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻴﻊ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪U‬ﺻــﻮل اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‪ ،‬أو ﺗﻐﻴ> وﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬وإﻋــﺎدة‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ارﺗـﺒــﺎط اﻟــﺮﻳــﺎل ﺑــﺎﻟــﺪوﻻر رﻏــﻢ اﺨﻤﻟــﺎﻃــﺮ اﻟﺘﻰ‬ ‫ﲢﻴﻂ ﲟﺜﻞ ﻫــﺬه اﳋـﻄــﻮات‪ ،‬ﺻﺪارﺗﻬﺎ ﺗﺴﻌ>‬ ‫ا‪U‬ﺻﻮل ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻇﻞ اﻟﻈﺮوف اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟ[اﺟﻊ أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪، ٦٠‬‬ ‫وأﺷـ ــﺎرت اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ إ‪ 7‬أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑــﺎﻋــﺖ ﺑﻌﺾ‬ ‫ا‪U‬ﺻﻮل ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ أذون ﺧﺰاﻧﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫دﻋﻢ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎ ﻣﻦ ﻋﺠﺰ ﻗﺪره ‪ ٣٢٧‬ﻣﻠﻴﺎر‬ ‫رﻳــﺎل اﻟﻌﺎم اﳊــﺎ ‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮات وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻻﻓﺘﺔ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗﻪ إ‪ 7‬ﲢﺬﻳﺮات وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎدل اﳉﺒ> ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺷﻬﺮ ﻣﻦ أن إﻗﺮار اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺒﺪﱢد‬ ‫ﻣﻨﺎخ اﻟﺜﻘﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪.‬‬

‫ﻣﻨﺘﺪى ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ (‪\ - /‬‬

‫ﺗﻨﻈﻢ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻳﻮﻣﻲ‬ ‫ا‪U‬رﺑـ ـﻌ ــﺎء واﳋ ـﻤ ـﻴــﺲ )‪٢٠-١٩‬‬ ‫اﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ (٢٠١٦‬اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﻣــﻦ )ﻣـﻨـﺘــﺪى اﳌـﻨـﺸــﺂت اﻟﺼﻐ>ة‬ ‫واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ (٢٠١٦‬وﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﳉ ـﻬ ــﺎت اﳌـﻌـﻨـﻴــﺔ ﺑـﻬــﺬا‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺄن‪ ..‬ﻳ ـﺘــﻢ ﺧــﻼﻟــﻪ ﺑ ـﺤــﺚ ﻣﻦ‬

‫»اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ« ﺗﺨﺼﺺ أرﻛﺎﻧﴼ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﳌﻬﻦ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬

‫ ‪ -‬‬

‫ ‪ " # - T # 5‬‬

‫دﺧ ـ ـﻠـ ــﺖ ﺷ ــﺮﻛـ ـﺘ ــﺎ »ﻋـ ـﻠ ــﻢ«‬ ‫و«اﻻﺗـ ـ ـﺼ ـ ــﺎﻻت اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ«‬ ‫)‪ ،(STC‬ﲢـ ــﺎﻟـ ــﻒ‬ ‫اﺳــ[اﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ ﻣ ـﺸــ[ك‪ ،‬ﲢﺖ‬ ‫رﻋـ ــﺎﻳـ ــﺔ ﻣـ ــﺮﻛـ ــﺰ اﳌــﻌــﻠ ــﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟ ــﻮﻃـ ـﻨ ــﻲ؛ ﻟ ـﺘ ـﻘــﺪﱘ ﺧــﺪﻣــﺎت‬ ‫اﳊ ـ ــﻮﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺴـ ـﺤ ــﺎﺑـ ـﻴ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟــﻠــﻤــﺸ ــ[ﻛ ــﲔ ﻣ ـ ــﻦ اﳉـ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﳊـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ وﻗ ـﻄــﺎع ا‪U‬ﻋ ـﻤــﺎل‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ا‪U‬ﻓﺮاد‪.‬‬ ‫وﻳـ ــﺄﺗـ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟ ـﺘ ـﺤــﺎﻟــﻒ‬ ‫اﻻﺳــ[اﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ‪ ،‬اﻟـ ــﺬي أﻃﻠﻖ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻢ »اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻮﺳﺒﺔ اﻟﺴﺤﺎﺑﻴﺔ« ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺤـﺘـﻴــﺔ ﻟﻠﺤﻮﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﺤــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛ ــﺄﺣ ــﺪ اﻟــﺪﻋــﺎﺋــﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ــﺆﻛ ــﺪ اﻻﻧــﺴــﺠ ــﺎم ﺑﲔ‬

‫ﻳــﻮﻗــﻊ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌـ ــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ »ﺗﻜﺎﻣﻞ« ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟ[اث اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ ا‪U‬ﺳﺎﺑﻴﻊ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ﻤﻮﻋﺔ ﺟﻤﻮ ‬ ‫ﻟﻠ[ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺑﻬﺪف ﺗﺨﺼﻴﺺ رﻛﻦ ﺧﺎص ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺮوع‬ ‫ ﻤﻮﻋﺔ ﺟﻤﻮ اﳊﺎﻟﻴﺔ واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻋﻴﺔ ﲟﻬﻦ‬ ‫ﻗ ـﻄــﺎع اﻟـﺴـﻴــﺎﺣــﺔ واﻟ ـ ــ[اث اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ‪ ..‬وﻗ ــﺎل ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻨﺸﻤﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم ﻣﺮﻛﺰ »ﺗﻜﺎﻣﻞ«‪ :‬إن ﻫــﺬه اﳌﺬﻛﺮة‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ إﻃﺎر اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺸﺎرﻛﻲ ﺑﲔ اﻟﻬﻴﺌﺔ واﳉﻬﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ وا‪U‬ﻫﻠﻴﺔ اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪ ،‬‬ ‫ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﺪرﻳﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬ﻣﺜﻨﻴًﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـﺘــﻮﺟــﻪ اﻟ ـﺘــﻮﻋــﻮي اﻟ ـﻌــﺎم ﻟـﻠـﻤـﺸــﺮوع‪ ،‬وﻣ ـﺸ ـ>ًا إ‪7‬‬ ‫أﻧــﻪ اﻧﻄﻠﻖ ﺑﻬﻮﻳﺔ ﲢﺎﻛﻲ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ا ﻧﺴﺎن اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫وﺗـﻌـﻜــﺲ ﲤﺴﻜﻪ ﺑــﺄﺻــﺎﻟـﺘــﻪ‪ ،‬وﺑــﺄﻧـﺸـﻄــﺔ ﻣـﺘـﻌــﺪدة ﻣﻦ‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ اﳊـﻴــﺎة اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﻄﻔﻞ داﺧ ــﻞ أو‬ ‫ﺧﺎرج اﳌﻨﺰل ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮم اﻟﻄﻔﻞ اﳌﺮﻛﺰ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺣﻴﺔ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻬﻦ وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ وﺗﻜﺴﺒﻪ‬ ‫اﻻﻃﻼع واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳊـﻜــﻮﻣــﻲ واﳋــﺎص‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻫــﺪاف ﺧﻄﺔ اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ٢٠٢٠‬ورؤﻳﺔ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳُﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ ﻣﻦ ﺗﻮﻓ>‬ ‫ﺣ ـﻠــﻮل وﻃـﻨـﻴــﺔ اﻋ ـﺘ ـﻤــﺎدا ﻋﻠﻰ‬ ‫أﻓ ـﻀــﻞ اﳌـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺎت اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻮدة‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎت ذﻛﻴﺔ‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺒـ ــ>ة ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺸ ــ[ﻛ ــﲔ ﻣــﻦ‬ ‫ﺘﻠﻒ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫واﳋ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬وﺣ ـﺘــﻰ ا‪U‬ﻓ ـ ــﺮاد‪،‬‬ ‫ﻟـﺘـﻤـﻜــﲔ اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎد اﳌ ـﻌــﺮ ‬

‫واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ ﺗــﺪﺷــﲔ اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬ ‫ﻛﻞٍ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﺎرق ﺑﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫ا‪ µ‬اﻟ ـﺸــﺪي ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﺑ ــﻮزارة‬ ‫اﻟ ــﺪاﺧــﻠــﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ ﺑــﻦ ﺳـﻌــﺪ اﳉﻀﻌﻲ‬ ‫اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻋِ ـ ـﻠ ــﻢ‪ ،‬واﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﺣــﺴ ــﲔ اﻟ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺎري اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﺘﻐ>ات ﺳﻮق‬ ‫ا‪U‬ﺳـﻬــﻢ اﻟﺴﻌﻮدي واﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ا‪U‬ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وﻳﺸﺎرك‬ ‫ ﻫــﺬه اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻴﻮﻣﲔ ﻣـﺴــﺆوﻟــﻮن ﻣــﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜ ى ﻣﺜﻞ »ﺳﺎﺑﻚ«‪.‬‬ ‫وأﻋـ ـ ـﻠـ ـ ـﻨ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺔ ﻋــﻦ‬ ‫ﺗـﺨـﻔـﻴــﻒ ﺿ ــﻮاﺑ ــﻂ اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت ا‪U‬ﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي‪ ،‬ﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺗﻘﻠﻴﺺ‬ ‫اﳊ ــﺪ ا‪U‬دﻧـ ــﻰ ‪U‬ﺻ ــﻮل اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫إ‪ ٣٫٧ 7‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳ ــﺎل ﺑ ــﺪ ًﻟﺎ ﻣﻦ‬

‫‪ ١١‬ﻣـﻠـﻴــﺎر رﻳـ ــﺎل‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟـﺴـﻤــﺎح‬ ‫ﻟﻔﺌﺎت ﺘﻠﻔﺔ ﻣــﻦ اﻟﺼﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫واﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ‬ ‫اﻟـﺴـﻤــﺎح ﺑــﺰﻳــﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟ ــ‪J‬ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺎت إ‪7‬‬ ‫‪ ، ١٠‬وادى اﻟـ ــ[اﺟـ ــﻊ ‬ ‫اﺳــﻌ ــﺎر اﻟ ـﻨ ـﻔــﻂ إ‪ 7‬اﻧـﺨـﻔــﺎض‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺘﺪاول ﺳﻮق ا‪U‬ﺳﻬﻢ‬ ‫إ‪ 7‬ﻣ ـﻌ ــﺪﻻت ﻣـﺘــﺪﻧـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻐــﺎﻳــﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﺨﻔﺎض اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ إ‪7‬‬ ‫‪ ١٫٣‬ﺗﺮﻟﻴﻮن رﻳــﺎل‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ ‪٤‬‬ ‫ﺗﺮﻟﻴﻮن رﻳﺎل ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﺘﻜﺎﺳﺔ اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﶈﺎور واﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫ذات اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑــﻮاﻗــﻊ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﳌـﻨـﺸــﺂت اﻟـﺼـﻐــ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﻗــﺎل رﺋﻴﺲ ﻠﺲ‬ ‫إدارة ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﻄﻴﺸﺎن‪ :‬إن اﳌﻨﺘﺪى‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﻘﺪ ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﻣﺎم ـ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﶈﺎور‪،‬‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ اﶈﻮر ا‪U‬ول ﻋﻨﻮان )اﻟﺪور‬

‫اﳌـ ــﺄﻣـ ــﻮل ﻟ ـﻠ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺎت واﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴﺔ واﻟــﺪاﻋ ـﻤــﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐــ>ة واﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ(‪،‬ﺣ ـﻴــﺚ‬ ‫ﻳـ ـﺘ ــﻢ ﻣ ـ ــﻦ ﺧـ ــﻼﻟـ ــﻪ اﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮاض‬ ‫اﻟــﻔ ــﺮص اﳊــﺎﻟ ـﻴــﺔ واﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ودﻋﻢ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ>ة‬ ‫واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻄﺮق‬ ‫ﻟﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﶈﻠﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ ﻫﺬا ا‪U‬ن‪،‬‬

‫‪ ٣٫٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر اﺳﺘﺜﻤﺎرات »أﻛﻮا ﺑﺎور« ﻓﻲ اﻹﻣﺎرات‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ﺷﺮﻛﺔ »أﻛﻮا ﺑﺎور«‬ ‫اﻟ ـ ــﺮاﺋ ـ ــﺪة ﻗـ ـﻄ ــﺎع اﻣ ـﺘ ــﻼك‬ ‫وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ وﺗـﺸـﻐـﻴــﻞ ¡ـﻄــﺎت‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﲢﻠﻴﺔ اﳌﻴﺎه‬ ‫ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ ،‬أن ﺣﺠﻢ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻬﺎ ا ﻣﺎرات ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫‪ ١٣٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر درﻫــﻢ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﻌﺎدل‬ ‫‪ ٣٫٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ .‬وﻗﺎل ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪا‪ µ‬أﺑــﻮﻧ ـﻴــﺎن رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋﻠﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﻧﻄﻼق‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣـﻌــﺮض ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﳌﻴﺎه واﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ ‪،٢٠١٦‬‬ ‫ﺑـ ــﺪﺑـ ــﻲ‪ :‬إن ﻣـ ـﺸ ــﺎرﻛ ــﺔ أﻛـ ــﻮا‬ ‫ﺑـ ــﺎور ﻣ ـﻌــﺮض »وﻳـﺘـﻜــﺲ«‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ إﻃــﺎر دﻋــﻢ ﺧﻄﺔ دﺑﻲ‬ ‫اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ‪ ،٢٠٥٠‬ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻴ ــﺎﺟ ــﺎﺗ ـﻬ ــﺎ ﺗــﺄﺳ ـﻴــﺲ‬ ‫¡ـ ـﻄ ــﺎت ﻃ ــﺎﻗ ــﺔ ﻋــﻠ ــﻰ أﻋ ـﻠــﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءة واﻟﻘﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﳋﻄﻂ‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﻟﻄﻤﻮﺣﺔ ﻟ ﻣﺎرة‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ »أﻛــﻮاﺑــﺎور« ﻓﺎزت‬ ‫ﲟـ ـﺸ ــﺮوع اﳌ ــﺮﺣــﻠ ــﺔ اﻟ ـﺜــﺎﻧ ـﻴــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ـ ـﻤ ــﻊ اﻟـ ـﺸـ ـﻴ ــﺦ ¡ ـﻤــﺪ‬ ‫ﺑــﻦ راﺷـ ــﺪ ﻟـﻠـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫»ﺷــﻌ ــﺎع« وﻣــﺸ ــﺮوع ﺣﺼﻴﺎن‬ ‫ ﻧﺘﺎج اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺤﻢ اﻟﻨﻈﻴﻒ‪ .‬وﻳﺤﻞ رﺋﻴﺲ‬ ‫ ـﻠــﺲ إدارة »أﻛ ـ ــﻮا ﺑـ ــﺎور«‬ ‫ﺿـﻤــﻦ اﳌـﺘـﺤــﺪﺛــﲔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﲔ‬ ‫ »اﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ا‪U‬ﺧ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮ«‪ ،‬ﻓــﻴــﻤ ــﺎ ﻳـ ـﺸ ــﺎرك‬ ‫ ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ ﻧ ـﻘ ــﺎش ﻋ ــﻦ أﻓـﻀــﻞ‬ ‫اﳌـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺎت واﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎرب ‬ ‫ ـ ـ ــﺎل ﲤـ ــﻮﻳـ ــﻞ ﻣـ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت‬

‫اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﻟـﻨـﻈـﻴـﻔــﺔ واﳌ ـﺘ ـﺠــﺪدة‬ ‫وﲤﻮﻳﻞ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﺘﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫ﻣــﻊ اﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺑــﺎرﻳــﺲ ﻟﻠﻤﻨﺎخ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻊ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ‬ ‫واﳋــ اء ﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ا‪U‬ﺧ ـﻀــﺮ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ 7‬ورﻗﺘﻲ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻳﺸﺎرك ﺑﻬﻤﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ أﻧﺪرﻳﺎ‬ ‫ﻟﻮﻓﺎﺗﻮ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬي ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا‪U‬ﻋــﻤ ــﺎل واﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎرات ‬ ‫»أﻛــﻮا ﺑــﺎور«‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان »اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﳌﺘﺠﺪدة وﻣﺼﺎدر ﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ«‪،‬‬ ‫وﺟﺎﻓ> ﻛﺮﻓﺎﺟﺎل‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ إدارة‬ ‫اﻟ ـﻄــﺎﻗــﺔ اﳌ ـﺘ ـﺠــﺪدة »أﻛ ــﻮا‬ ‫ﺑ ــﺎور«‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان »ﲢﻠﻴﺔ اﳌﻴﺎه‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﳌﺘﺠﺪدة‪.‬‬

‫ = ‪6,' - 7 9: &+ 6 ; & < 5‬‬ ‫) ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5‬‬

‫ ‪ 2 (e4L E 4(F‬‬ ‫ ‬ ‫ ‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎدي‪ ١٧ :‬ﻣﻦ اﻟﺨﺮﻳﺠﲔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ ﻳﻨﺘﻤﻮن ﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫& ' =‪ (M _ - d‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎدي أن ‪ ١٧‬ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻮن إ‪ 7‬ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ وﻫﻨﺪﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺨ ﱠﺮج ‪ ٦٥‬اﳌﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﻦ أﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻮم ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﳌﻮﻗﻊ »أرﻳﺒﻴﺎن‬ ‫ﺑﻴﺰﻧﺲ« ﺑﺸﺄن واﻗــﻊ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ‪،٢٠١٤‬‬

‫وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ 7‬أن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺬﻟﺖ ﺟﻬﻮدًا ﻛﺒ>ة ﻗﻨﺎع اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﺧﻄﻂ اﻟﺘﻮﻃﲔ ﻃــﻮال اﻟﻔ[ة ا‪U‬ﺧــ>ة‪ ،‬إﺷــﺎرة إ‪ 7‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻧﻄﺎﻗﺎت اﻟﺬي ﺳﺎﻫﻢ ﺗﻮﻇﻴﻒ ‪ ٧٠٠‬أﻟﻒ ﺷﺎب وﻓﺘﺎة‪ ،‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮات‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ 7‬دﺧﻮل ﺣﻮا‪7‬‬ ‫‪ ٢٥٠‬أﻟﻒ ﺧﺮﻳﺞ ﺳﻨﻮﻳًﺎ إ‪ 7‬ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ؛ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﻣﻘﺎرﺑﺔ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﳋﻄﻂ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪.‬‬

‫ ‪ Z D (e4L E 4(F‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫( ' ‪ &$‬‬

‫‪7.40‬‬

‫‪9.96‬‬

‫‪2,485,368‬‬

‫ ‬

‫‪) %‬‬

‫‪20.20‬‬

‫‪9.78‬‬

‫‪299,189‬‬

‫ ‬

‫ *‬

‫‪14.50‬‬

‫‪9.68‬‬

‫‪802,771‬‬

‫ ‬

‫‪63.25‬‬

‫‪' $ +‬‬

‫‪12.15‬‬

‫‪9.56‬‬

‫‪1,334,789‬‬

‫‪! " # $ %‬‬

‫‪71.00‬‬

‫ ‬

‫ ‪ _ % W F (e4L E 4(F‬‬

‫ ‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪26.40‬‬

‫‪5.78‬‬

‫‪3,765,982‬‬

‫‪83.75‬‬

‫‪2.83‬‬

‫‪222,753‬‬

‫‪2.62‬‬

‫‪82,865‬‬

‫‪2.51‬‬

‫‪66,582‬‬

‫ ‪d pD‬‬

‫ ‪ .‬‬

‫ ‬

‫‪ ,-‬‬

‫ ‪*1 2‬‬

‫‪11.25‬‬

‫‪453,735,807.55‬‬

‫ ‪/01‬‬

‫‪81.50‬‬

‫‪289,593,522.25‬‬

‫ ‪ .‬‬

‫‪2,843,605,206.50‬‬

‫ ‪ !3 4‬‬

‫‪204,082,517‬‬

‫‪5,525.70‬‬

‫ ‪51 67‬‬

‫‪11‬‬

‫‪109.23‬‬

‫‪% 2.02‬‬

‫اﻟﻮاﻓﺪون ﻳﻬﺮﺑﻮن ﻣﻦ اﻟﻠﻴﻤﻮزﻳﻦ وﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻰ »ﺗﻜﺎﺳﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت«‬

‫

‪R ( -‬‬ ‫‪U M (%] ' " - ( 12‬‬

‫ﺣـ ّﺬرت وزارﺗــﺎ اﻟﻨﻘﻞ واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟــﻮاﻓــﺪة وﺷــﺮﻛــﺎت ﺗـﻘــﺪﱘ ﺧــﺪﻣــﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت ا‪U‬ﺟــﺮة‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻏ> اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎراﺗﻬﻢ اﳋــﺎﺻــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻗ ـ ّﺮت وزارة‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻘــﻮﺑــﺎت ﻣـﺘــﺪرﺟــﺔ ﻋـﻠــﻰ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﺨﻤﻟ ــﺎﻟـ ـﻔ ــﺔ‪ ،‬أﻗـ ـﺼ ــﺎﻫ ــﺎ ‪ ١٠٠‬أﻟ ـ ــﻒ رﻳـ ــﺎل‬ ‫واﳊﺮﻣﺎن ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﳌﺪة ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ إ‪ 7‬اﻟـﺘـﺸـﻬــ> واﻟ ـﺴ ـﺠــﻦ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ‬ ‫اﳌﺴﺆول ﳌﺪة ﺳﻨﺔ واﻟ[ﺣﻴﻞ إن ﻛﺎن واﻓﺪ¸‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺿﺤﺖ أن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﳊﺴﺎﺑﻪ اﳋﺎص اﻟﺸﻮارع واﳌﻴﺎدﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻳُﻌ ﱢﺮض ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻣﺘﺪرﺟﺔ‪ ،‬أﻗﺼﺎﻫﺎ‬ ‫‪ ٥٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل واﻟﺴﺠﻦ ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ واﻟ[ﺣﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻛـﺸـﻔــﺖ ﺟــﻮﻟــﺔ ﻣـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ ﻟــ«اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ«‬ ‫اﻟﻜﺜ> ﻣــﻦ اﳌﻘﻴﻤﲔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻣــﻊ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺮﻛﺒﺎت ا‪U‬ﺟﺮة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣـﺘـﺤــﺪث وزارة اﻟـﻨـﻘــﻞ‪ ،‬ﺗﺮﻛﻲ‬

‫‪4‬‬

‫اﻟ ـﻄ ـﻌ ـﻴ ـﻤــﻲ‪ :‬إن اﻟ ـ ـ ــﻮزارة ﺳـﻤـﺤــﺖ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺮﻛﺒﺎﺗﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫وﻓ ــﻖ ﺿ ــﻮاﺑ ــﻂ ¡ـ ــﺪدة وﺣ ـﺴــﺐ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻮﻇﻔﺎ‬ ‫ﺣ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺎ ﻳـﺴـﺘـﺜـﻨــﻰ ﻣ ـﻨ ـﻬــﻢ ﻣــﻮﻇ ـﻔــﻮ ﺑﻨﺪ‬ ‫ا‪U‬ﺟ ـ ــﻮر واﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﲔ‪ .‬وأﺿـ ـ ــﺎف‪ :‬إن‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌ ــﺰودة ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ ﻋ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ اﳌﺮﻛﺒﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻرﺗـﺒــﺎط ﲟﻨﺼﺔ‬ ‫»وﺻ ـ ــﻞ«‪ ،‬واﻟ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﻧـﻈــﺎﻣـﻴــﺔ اﳉـﻬــﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺗ ــﺰود اﳋــﺪﻣــﺔ ﻋـﻨــﺪ اﻟـﺘـﻌــﺎﻗــﺪ ﺳــﻮاء‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت أو ا‪U‬ﻓــﺮاد‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻮﺟﺐ أن‬ ‫ﺗـﻜــﻮن ﻣﺮﺧﺼﺔ ﲟــﺰاوﻟــﺔ ﻧـﺸــﺎط ا‪U‬ﺟــﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ أو اﳋﺎﺻﺔ أو ا‪U‬ﻓ ــﺮاد اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ أﻧﻪ ﻳﺸ[ط ﻟﺘﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺔ‬ ‫أن ﻳـﻜــﻮن ﻗــﺎﺋــﺪ اﳌﺮﻛﺒﺔ اﺟـﺘــﺎز اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟ[ﺧﻴﺺ ﻣﺜﻞ‪:‬‬ ‫رﺧـﺼــﺔ ﻗ ـﻴــﺎدة ﺳــﺎرﻳــﺔ اﳌـﻔـﻌــﻮل واﺟﺘﻴﺎز‬ ‫ﻣـﺴــﺢ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮم‪ ،‬وﺧ ـﻠــﻮ ﺻﺤﻴﻔﺔ ا‪U‬دﻟ ــﺔ‬ ‫اﳉـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺴــﻮاﺑــﻖ ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪7‬‬ ‫اﺟـﺘـﻴــﺎز اﻟـ ــﺪورة اﻟـﺘــﺪرﻳـﺒـﻴــﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬

‫ﻣﻘﻴﻤﻮن ﺗﺪرﺑﻮا ‪ #‬إﺣﺪى ﺷﺮﻛﺎت ﺗﻮﺟﻴﻪ اﳌﺮﻛﺒﺎت‬

‫اﻟﻨﻈﺎم أو اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣـﺘـﺤــﺪث وزارة اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﺑﺎ اﳋﻴﻞ‪ :‬إن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮاﻓﺪ اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﳊﺴﺎﺑﻪ اﳋﺎص ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ‪ ،‬ﻳُﻌ ّﺮض ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻘﻮﺑﺔ ا‪U‬و‪ 7‬وﻫ ــﻲ ﻏــﺮاﻣــﺔ ‪ ١٠‬آﻻف‬ ‫رﻳﺎل واﻟ[ﺣﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘﺪّر اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻏﺮاﻣﺔ ‪ ٢٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل وﺳﺠﻦ ﺷﻬﺮ‬

‫واﻟ[ﺣﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﻓــﺄﻛــ ﻏــﺮاﻣــﺔ ‪ ٥٠‬أﻟــﻒ رﻳ ــﺎل واﻟﺴﺠﻦ ‪٦‬‬ ‫أﺷـﻬــﺮ واﻟــ[ﺣـﻴــﻞ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ أن اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻞ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﲔ ﻟ‪J‬ﻧﻈﻤﺔ أو‬ ‫ﺗ[ك ﻋﻤﺎﻟﺘﻬﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﳊﺴﺎﺑﻬﻢ اﳋﺎص‬ ‫أو ﻟ ــﺪى اﻟ ـﻐ ــ>‪ ،‬أو اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪاﻣ ـﻬــﺎ ﻋﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻏ>ﻫﺎ ﻳﻮﻗﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺮة ا‪U‬و‪7‬‬

‫ﺗـﻘــﺪر ﺑـﻐــﺮاﻣــﺔ ‪ ٢٥‬أﻟ ــﻒ رﻳ ــﺎل واﳊــﺮﻣــﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪام ﳌـ ــﺪة ﺳ ـﻨــﺔ واﻟــ[ﺣ ـﻴــﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﳌﺴﺆول إن ﻛﺎن واﻓــﺪ¸‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟـﻌـﻘــﻮﺑــﺔ ﻟـﻠـﻤــﺮة اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻏــﺮاﻣــﺔ ‪ ٥٠‬أﻟــﻒ‬ ‫رﻳﺎل واﳊﺮﻣﺎن ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻘﺪام ﳌﺪة ﺳﻨﺘﲔ‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﺸﻬ> واﻟﺴﺠﻦ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ اﳌﺴﺆول‬ ‫‪ ٦‬أﺷﻬﺮ ﻣﻊ اﻟ[ﺣﻴﻞ إن ﻛﺎن واﻓﺪ¸‪ ،‬وﺗﻘﺪر‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺑﻐﺮاﻣﺔ ‪ ١٠٠‬أﻟﻒ‬ ‫رﻳ ــﺎل واﳊ ــﺮﻣ ــﺎن ﻣــﻦ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘــﺪام ﳌ ــﺪة ‪٥‬‬ ‫ﺳﻨﻮات إﺿﺎﻓﺔ إ‪ 7‬اﻟﺘﺸﻬ> وﺳﺠﻦ اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫اﳌــﺴ ــﺆول ﳌ ــﺪة ﺳـﻨــﺔ واﻟــ[ﺣ ـﻴــﻞ إن ﻛــﺎن‬ ‫واﻓﺪ¸‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻛ ـﺸــﻒ اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ أﺣـﻤــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻨﺰي أﻧــﻪ ﺳﺠﻞ ﺑﺈﺣﺪى ﺷﺮﻛﺎت ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺮﻛﺒﺎت ا‪U‬ﺟﺮة‪ ،‬وأن ﻧﺴﺒﺔ ﺣﻀﻮر‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﺗﺘﺠﺎوز ‪. ٧٥‬‬ ‫وﺗﻘﻤّﺺ ¡ــﺮر »اﳌﺪﻳﻨﺔ« دور واﻓــﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻘﻰ ﺑــﻮاﻓــﺪ ﻳﺪﻋﻰ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺳﺄﻟﻪ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ وﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺎل‪ :‬إن ﻣﺴﻤﻰ ﻣﻬﻨﺘﻪ ﻟﻴﺲ‬

‫»اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت« ﺗﺨﺼﺨﺺ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻹﺣﻜﺎم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ وزﻳﺎدة اﻹﻳﺮادات‬ ‫ _ ‪ ,+ ,. O‬‬ ‫ ‪ = #3 '# 1‬‬ ‫ " ‪B1 & 2‬‬

‫ ‪ # 0 1 Q & J 5 . Q‬‬ ‫ ‪ J i1 ,# 5 . " H‬‬ ‫ *‪. m‬‬

‫ ‪'#‬‬ ‫ ‪.7 h 3 > E‬‬

‫ & ‪T 8 0 1 ?%G‬‬ ‫" = "‪.J1 $ D‬‬

‫‪ - (M* ,‬‬ ‫إ‪ 7‬أن ﻣﺸﺮوع اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﳉﺪﻳﺪ ﻳﻬﺪف إ‪ 7‬إﺳﻨﺎد ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‬ ‫إ‪ 7‬اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ رﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ وزﻳــﺎدة دﺧﻞ اﻻﻣﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻤﺖ«اﳌﺪﻳﻨﺔ« أن وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ أﻋﺪت ﻣﺸﺮوﻋ واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﺳﻴﻨﻔﺬ اﳌﺸﺮوع ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻔﻬﻮم‬ ‫ﲤــﺖ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻣــﻦ ﺟﻬﺎت ﻋﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟـﻴــﺎت وإﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬وﻟﻔﺘﺖ إ‪ 7‬أن ﺗﻄﺒﻴﻖ اﳌﺸﺮوع ﺳﻴﺨﻔﻒ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ا‪U‬ﻣﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺼﻞ إ‪ ٩١٠ 7‬ﻣﻼﻳﲔ رﻳــﺎل‪ .‬وأﺷ ــﺎرت اﳌﺼﺎدر واﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪ ،‬وﻳﺤﻜﻢ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﺗﻐﻄﻴﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﺠﻤﻟﺎﻻت‪،‬‬

‫> ‪ = % '# 1 g‬‬ ‫ _ ‪- ) = ." q #‬‬ ‫" ‪.Q # " r &E " 1 %‬‬

‫ورﺻﺪ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت ﻓﻮر¸‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺴﻬﻢ اﺳﺘﻘﻄﺎب ﻋﺪد ﻛﺒ> ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت وا‪U‬ﻣﺎﻧﺎت إﻃﺎر‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل إ‪ 7‬اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ 7‬اﺳﺘﻘﻄﺎب ا ﻻف ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ رﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻳُﺸﺎر إ‪ 7‬أن »اﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﺎ رﻓﻊ‬ ‫إﻳﺮاداﺗﻬﺎ إ‪ 7‬ﻋﺸﺮة ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل ﺑﺤﻠﻮل ‪.٢٠٢٠‬‬

‫اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻨﺎﺗﺞ اﶈﻠﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ ٥٫٤‬وارﺗﻔﺎع اﻟﻨﻤﻮ ‪ ١٫٣٩‬‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟـﻨــﺎﰋ اﶈﻠﻲ ا ﺟـﻤــﺎ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟـﺜــﺎ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﳉــﺎرﻳــﺔ ‪ ٥٩٧,٢٩١‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٥٫٤٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔ[ة ﻣﻦ ‪ ٢٠١٥‬م اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٦٣١,٣٩٢‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ اﻟﻮﻗﺖ اﻟــﺬي ﺑﻠﻎ ﻓﻴﻪ ﻣﻌﺪل اﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ‬ ‫ا ﺟﻤﺎ اﳊﻘﻴﻘﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪، ١٫٣٩‬ﻣﺘﺠﺎوز¸ ﻣﻌﺪل‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺒﻌﺔ اﻟﻜﺒﺎر ‪ G٧‬و اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ‪. ١٫٢٠‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ ﺣﺼﺎء أﺣــﺪث‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﻮل اﳊﺴﺎﺑﺎت اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬أﻧﻪ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‬ ‫‪ ،٢٠١٠‬ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ ا ﺟﻤﺎ اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎ ‪ ٦٣٣,٠٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪¡ ،‬ﻘﻘ ﳕــﻮ¸ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ١٫٣٩‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ اﻟﻔ[ة اﳌﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٦٢٤,٣٨٢‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺷﻬﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ ا ﺟﻤﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﳊﻜﻮﻣﻲ ﺧﻼل اﻟﺮﺑﻊ‬ ‫اﻟﺜﺎ ارﺗﻔﺎﻋ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﳉﺎرﻳﺔ واﻟﺜﺎﺑﺘﺔ‪،‬‬

‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﳉﺎرﻳﺔ ‪ ١٣٨,٣٢٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳﺎل ﻣﺮﺗﻔﻌ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ، ٢٫٤٩‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔ[ة ‪ ٢٠١٥‬م اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ١٣٤,٩٥٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ‪ ١٠٢,٦٩٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﺎرﺗﻔﺎع‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﻪ‪ ٣٫١‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ اﻟﻔ[ة اﳌﻤﺎﺛﻠﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ ١٠١,٣٦٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إ‪ 7‬أن اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳋــﺎص ﺷﻬﺪ ارﺗﻔﺎﻋ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﳉﺎرﻳﺔ‪،‬‬

‫ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٢٩٥,٤٩٩‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻣﺮﺗﻔﻌ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ ٠٫٣٦‬ـ ﻣـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ اﻟــﺮﺑــﻊ اﳌـﻤــﺎﺛــﻞ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ‬ ‫‪ ٢٩٤,٤٣٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ‪ ٢٤٣,٩٢٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٠٫٠٧‬‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻘﻴﻤﺘﻪ ﻧﻔﺲ اﻟـﻔــ[ة اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪٢٤٣,٧٦٤‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﺑﻴﱠﻦ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أن اﻟﻨﺎﰋ اﶈﻠﻲ ا ﺟﻤﺎ ﻟﻠﻘﻄﺎع‬

‫اﻟﻨﻔﻄﻲ ﺷﻬﺪ اﻧﺨﻔﺎﺿ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﳉﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪، ٢١٫٤٨‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻔ[ة ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫‪ ١٥٤٫٤٩٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٩٦٫٧٥٣‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ ﻧﻔﺲ اﻟﻔ[ة‪ ،‬وﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﺣﻘﻖ ﳕﻮ¸ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫‪ ، ١٫٦٢‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺘﻪ ‪ ٢٧٩٫٥٠٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٢٧٥٫٠٤٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺪّر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺣﺠﻢ ا ﻧﻔﺎق اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ ﺑﺎ‪U‬ﺳﻌﺎر اﳉﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٥٠,٦٣٣‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٩٦,٨٠٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻔ[ة‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ، ٢٣٫٤٦‬ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﺣﺠﻢ ا ﻧﻔﺎق‬ ‫اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﳋﺎص ‪ ٢٥٨,١٠٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٤٫٨٠‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣــﻊ ﻗﻴﻤﺘﻪ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻔ[ة ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٢٤٦,٢٩٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫وﻛﺸﻒ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ أن ﺣﺠﻢ ا ﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫رأس اﳌ ــﺎل ا ﺟ ـﻤــﺎ ﺑﻠﻎ ‪ ١٩٥,٣٦٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳــﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ، ١٫٨٣‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﻐﺖ ﻗﻴﻤﺔ ﺻﺎدرات‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﺴﻠﻌﻴﺔ واﳋﺪﻣﻴﺔ ‪ ١٨٨,٦١٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬ ‫ﺑﺎﻧﺨﻔﺎض ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪. ١٩٫٠٧‬‬

‫ﺑﺴﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻛﻔﻴﻠﻪ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﻋﻦ ا‪U‬ﻣــﺮ ﺷﻴﺌ ‪،‬‬ ‫وﲡـ ــﺪد اﻟ ـ ـﺴـ ــﺆال‪ :‬ﻫـ ــﺬا ا‪U‬ﻣـ ــﺮ ﻳـﻌـ ّﺮﺿــﻚ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮﻗﻴﻒ واﻟﻐﺮاﻣﺔ ورﲟــﺎ اﻟ[ﺣﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺮد‬ ‫ﻗﺎﺋ ًﻼ‪ :‬ﻛﻠﻬﻢ ﺑﻨﻔﺲ وﺿﻌﻲ وﻻ أﺣﺪ ﻳُﻤﺴﻚ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺖ »اﳌ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ« اﻟ ــﻮاﻓ ــﺪ »أﺑ ــﻮ‬ ‫اﻟــﻜ ــﻼم«‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﻛ ــﺪ أﻧ ــﻪ أﺗ ــﻰ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ>¸ إ‪ 7‬أن زﻣﻴﻠﻪ ﺑﺎﻟﺴﻜﻦ ﺗﺮك اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ‪ ،‬وأﺻـﺒــﺢ دﺧﻠﻪ ﻳـﻘــﺎرب ‪٥٠٠‬‬ ‫رﻳــﺎل ﻳﻮﻣﻴ ﻣــﻦ ﻫــﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬أﻣــﺎ ¡ﻤﻮد‬ ‫ﻓﺄوﺿﺢ أﻧﻪ اﺗﻔﻖ ﻣﻊ اﺑﻨﻪ ﻋﻤﻪ )¡ﺎﺳﺐ‬ ‫ ﺷﺮﻛﺔ( ﻟﺪﻳﻪ ﺳﻴﺎرة ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻊ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺗــﻮﺟ ـﻴــﻪ أﺟ ـ ــﺮة‪ ،‬وﻳـﻨــﺺ‬ ‫اﺗ ـﻔــﺎﻗ ـﻬ ـﻤــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ـﺼــﻮل اﺑـ ــﻦ ﻋ ـﻤــﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﻣﻦ اﺑﻦ ﻋﻤﻪ ﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة ﻟﻴﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻧﻬﺎر¸ وﻫﻮ ﻟﻴ ًﻼ‪.‬‬ ‫وﺗﻮاﺻﻠﺖ »اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ« ﻣــﻊ ﺑﻌﺾ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋ اﻟ ﻳﺪ ا ﻟـﻜــ[و ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻋﺘﺬرت ﺷﺮﻛﺔ ﻋﻦ اﻟــﺮد‪ ،‬و= ﻧﺘﻠﻖ أي ر ّد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ا‪U‬ﺧﺮى‪.‬‬

‫‪ ٣٧‬ﻣﻨﺸﺄة ﺗﻌﺮض ﻓﺮﺻﺎ وﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ »ﻟﻘﺎءات«‬ ‫ ‪ -‬‬

‫أﻛ ــﺪ ﺻ ـﻨــﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌـ ــﻮارد اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ )ﻫـ ــﺪف(‪ ،‬أن ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻟﻘﺎءات ا ﻟﻜ[و ﻟﻠﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻨﺴﺨﺘﻪ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‪ ،‬ﺷﻬﺪ إﻗﺒﺎ ًﻻ ﻛﺒ>ًا‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق اﻟﻔﺮص اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﳌﺘﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ أﻛ ﻣﻦ ‪ ٧٣‬ﻣﻨﺸﺄة وذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ا‪U‬ول ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪء اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﳌﻌﺮض أﻣﺲ ا‪U‬ول )ا‪U‬ﺣــﺪ(‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻳــﺰداد ا ﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺮض اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺧﻼل اﻟﻔ[ة ﻣﻦ ‪ ٢‬إ‪٦ 7‬‬ ‫أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ .٢٠١٦‬وﺗﺼﺪرت اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺟــﺪة واﻟﺪﻣﺎم وﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮا ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌــﺪن ا‪U‬ﻛــ ً‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ‪ ،‬ﺣﲔ ﺗﺮﻛﺰ‬ ‫إﻗﺒﺎل اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ واﻟﺒﺎﺣﺜﺎت ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ اﳉﺰﻳﺮة وﺷﺮﻛﺔ اﻟﺸﺎﻳﻊ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة وﻻﻧــﺪ ﻣــﺎرك اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺷﺮﻛﺔ ﺻﻠﺔ ﲤﻜﲔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﺷﺮﻛﺔ اﻟﺮاﺟﺤﻲ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت ا دارﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ ٤‬آﻻف وﻇﻴﻔﺔ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ‪ ١٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻲ »وﻇﺎﺋﻒ ‪«٢٠١٦‬‬ ‫ (‪\ - /‬‬

‫ﺗﻘﺪم ﺷﺮﻛﺎت ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻌﺮض وﻇﺎﺋﻒ ‪ ،٢٠١٦‬ﺑﲔ ‪ ٩‬إ‪7‬‬ ‫‪ ١٢‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‪ ،‬ﳑﻴﺰات ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺘﺠﺔ ﺑﻬﺪف ﺟﺬب ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻘﺪم اﳌﻌﺮض أﻛ ﻣﻦ ‪ ٤‬آﻻف وﻇﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪ ٤‬أﻳﺎم‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺮض أﻛ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﳌﻌﺮض‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ؛ ﺳﻌﻴًﺎ إ‪ 7‬دﻋﻢ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﳌﺆﻫﻞ‪ ،‬وأﻛــﺪ أﻣــﲔ ﻋــﺎم اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟــﻮاﺑــﻞ‪ ،‬أن‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻌــﺪادات ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻻﻧﻄﻼق اﳌﻌﺮض ﻣــﻮﻋــﺪه‪ ،‬ﻣﺸ>¸ إ‪ 7‬أن‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﺪأت وﺿﻊ ا‪U‬ﺟﻨﺤﺔ اﺨﻤﻟﺼﺼﺔ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ا‪U‬ﻳﺎم اﻟﺜﻼﺛﺔ ا‪U‬و‪ ،7‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺸﺎﺑﺎت واﻟﻌﻮاﺋﻞ ‬ ‫اﻟﻴﻮم ا‪U‬ﺧ>‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ )ﻫﺪف( ‬ ‫اﳌﻌﺮض‪ ،‬ﺿﻤﻦ اﻟﺪﻋﻢ واﳌﺴﺎﻧﺪة اﻟﺬي ﺗﻠﻘﺎه ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻗﻄﺎع ا‪U‬ﻋﻤﺎل واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

c,Y y

‫رﺋﻴﺲ وأﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ ا دارة وأﻋﻀﺎء اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ واﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ورﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ʁk` r L E` r T %=a`

54 e ɯs5ke T \r

˰ 4 s˯ W+ <r 2M` >` )

{XʙL /+ Y` , L ˻,e Ϳ/s \,` ˲ Me

{XʙL /+ Y` , L ,f%e c 9o Ϳ - 4ʜ r ʁk` r L E` r T %=a` ky,˯ 54 e / + 6a!e sAL

gpe $/ r gp / X r {XʙL _ r go,zYT ˰ M qa` i- q` /sUQ˯ Tr ʓ

{XʙL /+ Y` , L ,f%eͿ,z5` z / )` / 1s Z 5` ˼U5` qj s@/r q f$/ N4 s ,zYU` ,fQ y i b r 2L ˰s˯ ˾a 4 i sa5` r ɫ=` qyr-r qao gpay i r q k &z5T qk]5y i r

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪9‬‬ ‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ ‪ (M* a #‬‬ ‫ ‪) "L @ " % 5‬‬

‫ﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ«اﳌﺪﻳﻨﺔ«‪،‬‬ ‫ﻋﻦ ﺑــﺪء ﻫﻴﺌﺔ اﻻدﻋــﺎء اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﺎﺗﻬﺎ ﻣﻊ إدارة اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﺘـﻤــﻲ إﻟ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟﻄﻔﻠﺔ‬ ‫»رﱘ«‪ ،‬ذات اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺖ‪،‬‬ ‫واﳌ ـ ـﻐـ ــﺪورة ﻋ ـﻠــﻰ ﻳ ــﺪ زوﺟ ــﺔ‬ ‫أﺑـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ؛ ﻣـ ــﻦ ﻛــﺸ ــﻒ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ‬ ‫ﺧﺮوج اﻟﻄﻔﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ‪،‬‬ ‫وا‪U‬وراق اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ اﳌﺴﺠﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ ﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﳌﺼﺎدر إن ﳉﻨﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻦ إدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ا‪U‬ﺣـ ـﺴ ــﺎء‪ ،‬زارت اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﰎ ﺑﻬﺎ إﺧــﺮاج اﻟﻄﻔﻠﺔ‪ ،‬ﺧﻼل‬ ‫اﻟ ـﻴ ــﻮم اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﻲ‪ ،‬وﲢــﺪﻳــﺪ‬ ‫اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ﻋــﻦ ذﻟـ ــﻚ‪ ،‬وذﻟــﻚ‬ ‫ﺑ ــﺎﻟ ـﺘ ـﻨ ـﺴ ـﻴ ــﻖ ﻣ ـ ــﻊ اﳉـ ـﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ‪.‬‬ ‫ﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ اﻟ ـ ــﺰوﺟ ـ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻴــﺶ ﻣ ـﺴ ـﻜــﻦ واﺣـ ــﺪ‬

‫‪@9abdullah1418‬‬

‫ ‬

‫ﺑﺪء اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ إدارة ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻄﻔﻠﺔ »اﳌﻐﺪورة« ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‬

‫ ‪ * $ b O s 3‬‬

‫ﻣﺴﺮح اﳉﺮﳝﺔ وﺗﺒﺪو آﺛﺎر اﻟﺪﻣﺎء و‪ #‬ا‪p‬ﻃﺎر ﺻﻮرة اﻟﻄﻔﻠﺔ اﳌﻐﺪورة‬

‫ﺿــﻤ ــﻦ ‪ ٣‬زوﺟـ ـ ـ ــﺎت‪ ،‬ﻟ ــﻮاﻟ ــﺪ‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻔ ـﻠــﺔ اﳌ ـ ـﻐـ ــﺪورة‪ ،‬أﻗــﺪﻣــﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﺮ ﳒﻠﺔ زوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫أن أﺧــﺮﺟـﺘـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﳌــﺪرﺳــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻫﺒﺖ ﺑﻬﺎ إ‪ 7‬أرض ﻓﻀﺎء‪،‬‬ ‫ﺧﻠﻒ ¡ﻞ ﺳﻜﻨﻬﻢ‪ ،‬وذﺑﺤﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﻜﲔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺑـﺤــﻮزﺗـﻬــﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬

‫ﺗﺮﻛﺘﻬﺎ ﺗـﻨــﺰف دﻣــﺎؤﻫــﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﳌ ــﻮت‪ ،‬وﻓــﻖ ﻣــﺎ أﻛ ــﺪه ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴــﺎن اﻟ ــﺬي أﺑ ـﻠــﻎ اﳉـﻬــﺎت‬ ‫ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﳊﺎدث‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث ا‪U‬ﻣـﻨــﻲ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـﻌـﻘـﻴــﺪ زﻳـ ــﺎد اﻟــﺮﻗ ـﻴ ـﻄــﻲ‪ ،‬إن‬

‫اﳉـﻬــﺎت ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎ‪U‬ﺣﺴﺎء‪،‬‬ ‫ﺗﻠﻘﺖ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣــﺲ ا‪U‬ول‪ ،‬ﺑــﻼﻏــﺎ ﻣــﻦ أﺣﺪ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺘﻌﺮض ﻃﻔﻠﺔ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٦‬ﺳﻨﻮات ﻟﻠﺬﺑﺢ‪،‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻳــﺪ ﺳ ـﻴــﺪة‪ ،‬ﻣ ـﺸــ>ا إ‪7‬‬ ‫أﻧﻪ ﰎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر اﻻﻧﺘﻘﺎل إ‪7‬‬

‫ﻣﻜﺎن اﻟﻮاﻗﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺤﻲ ¡ﺎﺳﻦ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎف اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘ ـ ـﻴـ ــﺪ‬ ‫اﻟـ ــﺮﻗ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﻲ‪ ،‬أن ا‪U‬ﺟ ـ ـﻬـ ــﺰة‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑــﺎﺷــﺮت إﺟ ــﺮاءات‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ اﳉﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﺠﺮﳝﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻓــﻴــﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗ ـﺒــﲔ‬ ‫إﻗ ـ ــﺪام زوﺟـ ــﺔ واﻟـ ــﺪ اﻟﻄﻔﻠﺔ‬

‫وﻫﻲ ﻣﻮاﻃﻨﺔ ﺛﻼﺛﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ارﺗﻜﺎب اﳉﺮﳝﺔ ﻓﺘﻢ اﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ ا‪U‬داة‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﺔ اﳉ ــﺮﳝ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﻧ ـﻘ ــﻞ ﺟ ـﺜ ـﻤــﺎن اﻟ ـﻄ ـﻔ ـﻠــﺔ إ‪7‬‬ ‫اﳌـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸـ ـﻔ ــﻰ؛ ﻻﺳــﺘــﻜــﻤ ــﺎل‬ ‫ا ﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬

‫&?‪ _ X ? 9

0 2 q P ( : 1‬‬ ‫اﺳﺘﻨﻜﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪U‬ﺧﺼﺎﺋﻴﲔ‪ ،‬واﳌﻬﺘﻤﲔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ ا‪U‬ﻃﻔﺎل‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬ﺟﺮﳝﺔ ذﺑﺢ اﻟﻄﻔﻠﺔ »رﱘ«‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻳﺪ زوﺟﺔ أﺑﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ أن ﻫــﺬه اﳉــﺮﳝــﺔ اﻟـﻨـﻜــﺮاء؛ ﺗــﺪل ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮك ﺷــﺎذ‪،‬‬ ‫وﺧﻠﻞ ﻋﻘﻠﻲ وﻧﻔﺴﻲ ﻟﺪى ﻣﻦ ارﺗﻜﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ اﻟﺒﻮﻋﻠﻲ‪ ،‬اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﳌﺮﻛﺰ أﻓــﻼذ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬إن ﻫــﺬا اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫‪ g ' +( 2‬‬ ‫اﻟﺸﻨﻴﻊ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺠﻨﻲ ﻋﻠﻰ ا‪U‬ﺑﺮﻳﺎء‪ ،‬ﻣﺬﻣﻮم ﻣﻦ ا‪ µ‬ﺗﻌﺎ‪ 7‬‬ ‫ﻗﻮﻟﻪ‪َ » :‬ﻣﻦْ َﻗ َﺘ َﻞ َﻧ ْﻔﺴً ﺎ ِﺑ َﻐﻴ ِْﺮ َﻧ ْﻔ ٍﺲ َأ ْو َﻓ َﺴﺎ ٍد ﻓِﻲ اﻟْ َﺄ ْر ِض َﻓ َﻜ َﺄ ﱠﻧﻤَﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ أﺷـ ــﺎرت ا‪U‬ﺧـﺼــﺎﺋـﻴــﺔ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬رﻳـﻬــﺎم‬ ‫ﺎس ﺟَ ﻤِ ﻴﻌًﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﺤﺔ‪ ،‬إ‪ 7‬أن ﻫﺬا اﳊــﺎدث‪ ،‬ﻳﻌ ﻋﻦ ﲡﺮد زوﺟﺔ ا‪U‬ب‬ ‫ﺎس ﺟَ ﻤِ ﻴﻌًﺎ وَ َﻣﻦْ ْ‬ ‫أﺣ َﻴﺎﻫَ ﺎ َﻓ َﻜ َﺄ ﱠﻧﻤَﺎ َأ ْﺣﻴَﺎ اﻟ ﱠﻨ َ‬ ‫َﻗ َﺘ َﻞ اﻟ ﱠﻨ َ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺒﻮﻋﻠﻲ ﺿﺮورة أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎون‪ ،‬وﺗﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﺑﲔ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ؛ ﳊﻤﺎﻳﺔ ا‪U‬ﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺂﺳﻲ‪ ،‬واﳉﺮاﺋﻢ اﻟﺒﺸﻌﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إ‪ 7‬أن ﺟﺮﳝﺔ ذﺑﺢ ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺑﺮيء‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻬﺎ واﻗﻌﺔ ﻓﺮدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺪل اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺧﺘﻼل ﻋﻘﻠﻲ‪ ،‬وﻧﻔﺴﻲ ﺷﺪﻳﺪﻳﻦ ﻟﺪى ﻣﺮﺗﻜﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻦ ا ﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ة إ‪ 7‬أن ﻫﺬه اﳉﺮﳝﺔ اﻟﺒﺸﻌﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﻌ ‬ ‫ﻋﻦ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ اﻟﺬي وﻗﻌﺖ داﺧﻠﻪ‪ ،‬وإﳕﺎ ﲤﺜﻞ ﺗﺼﺮﻓﺎ ﻓﺮدﻳﺎ ﺗﻨﻢ‬ ‫ﻋﻦ ﲢﻮل ﻣﻔﺎﺟﺊ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺮﺗﻜﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻣﺴﺎ=‪،‬‬ ‫إ‪ 7‬ﺷﺨﺺ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮﳝﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺒﺸﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ‪» :‬اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻋﺎدة ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ ﺑﻮادر اﺳﺘﻌﺪاده‬ ‫ﻟﻠﺠﺮﳝﺔ أﺣــﺎدﻳـﺜــﻪ‪ ،‬وﺑﻌﺾ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺧــﻼل اﻟﻠﺤﻈﺎت‬ ‫اﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺤﻴﻨﻤﺎ ﻧﻨﻈﺮ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ ﳒﺪﻫﺎ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﻌﺪم‬ ‫اﻻﺗــﺰان‪ ،‬اﻟﻌﻘﻠﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﲢﻮﻻﺗﻬﺎ ﻛﺜ>ة‪،‬‬ ‫وﻣﻔﺎﺟﺌﺔ«‪.‬‬

‫‪ 7% & 0 ' ; [;[ (o E , «5» ' 7S% _ : O‬‬

‫ﺷﺮﻃﺔ ﺟﺪة ﺗﺤﻠﻞ ﻣﻘﻄﻌﴼ ﺻﻮﺗﻴﴼ »ﻟﺮﺟﻞ واﻣﺮأة« ﻻرﺗﻜﺎﺑﻬﻤﺎ ﺟﺮﻳﻤﺔ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫‪ - ,‬‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‬ ‫ا‪U‬ﻣ ـﻨ ـﻴ ــﺔ أن ﺷ ــﺮﻃ ــﺔ ﺟـ ــﺪة ﺳــﻮف‬ ‫ﺗ ـﻌ ـﻤــﻞ ﳑ ـﺜ ـﻠــﺔ ﻗ ـﺴــﻢ اﳉ ــﺮاﺋ ــﻢ‬ ‫ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﲢﻠﻴﻞ ﻣﻘﻄﻌﲔ‬ ‫ﺻﻮﺗﻴﲔ ﻟﺮﺟﻞ واﻣــﺮأة اﻧﺘﺸﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﻟﻮاﺗﺴﺎب« أﺛﺎروا‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ اﶈــﺎﻓـﻈــﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻢ ﻳﺤﺬرون أﻫﺎ ﺟﺪة وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺣــﻲ اﻟـﺸــﺎﻃــﺊ ﻋــﻦ وﺟ ــﻮد ﻋﺼﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ ﺗـ ـﻘ ــﻮم ﺑ ــﺎﻟ ــﺪﺧ ــﻮل ﻟﻠﻔﻠﻞ‬ ‫اﻟــﻔ ــﺎرﻫ ــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﻮة وﲢـ ــﺖ ﺗـﻬــﺪﻳــﺪ‬

‫اﻟـﺴــﻼح وﺿﺮﺑﻬﻢ ‪U‬ﻣﺜﻠﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﻞ ﻗﺎﻟﻮا إن أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﺗﻌﺮﺿﻮا‬ ‫ﻟــﻠــﻀ ــﺮب واﻟـ ـﺘـ ـﻬ ــﺪﻳ ــﺪ ﺑ ــﺎﻟــﺴ ــﻼح‪،‬‬ ‫وأﺷــﺎرت اﳌﺼﺎدر إ‪ 7‬أن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻘﺎﻃﻊ ﻟﻴﺲ اﻟﻬﺪف ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ‬ ‫ﺑــﻞ إﺛ ــﺎرة اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ وﺑــﺚ اﻟــﺮﻋــﺐ ‬ ‫ﻧـﻔــﻮس اﳌــﻮاﻃـﻨــﲔ واﳌـﻘـﻴـﻤــﲔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺴﺮﻗﺎت ﻓﻬﻲ ﻣﻮﺟﻮدة ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻜﺎن وزﻣﺎن وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺴﺖ ﲟﺜﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﰎ ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ ﻟﻠﻨﺎس ﻋ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻣﻮﻛﺪة ﺑﺄن‬ ‫رﺟــﺎل ا‪U‬ﻣــﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺤﻔﻆ ا‪U‬ﻣﻦ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳊــﺎﻟــﺔ ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬

‫إﻃﻼق ﻣﺒﺎدرة »دﻋﻢ ﻧﻔﺴﻲ«‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء اﻟﺸﻬﺪاء ﻓﻲ ﻋﺴﻴﺮ‬

‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏ> رﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺟ ــﺎﻧـ ـﺒ ــﻪ ﻗـ ـ ــﺎل اﶈ ــﺎﻣ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ا‪U‬ﺑﺎدي‬ ‫إن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﻘﺎﻃﻊ واﻟﺘﻲ = ﺗﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ واﻗــﻊ و= ﲢــﺪث ﻟ‪J‬ﺷﺨﺎص‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﻢ وأﻧـﻬــﻢ روﺟ ــﻮا ﻟﻬﺎ ﲟﺠﺮد‬ ‫أﻧﻬﻢ ﺳﻤﻌﻮا ﻓﻬﺬا ﻳﻌﺘ ﺗﺮوﻳﺠﺎ‬ ‫ﻟ ﺷﺎﻋﺔ وإﺛﺎرة اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗــﺨ ــﻮﻳ ــﻒ اﻟـ ـﻨ ــﺎس وﺗــﺮﻫ ـﻴ ـﺒ ـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﳌﺮوﺟﲔ ﻟﻬﺎ ﻋﻘﻮﺑﺔ‬ ‫اﳉــﺮاﺋــﻢ ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ واﻟـﺘــﻲ ﻧﺺ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎم ﺑ ــﺄن ﻋـﻘــﻮﺑـﺘـﻬــﺎ اﻟـﺴـﺠــﻦ ‪٥‬‬ ‫ﺳ ـﻨــﻮات وﻏــﺮاﻣــﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﺼﻞ ﻟـ‪٣‬‬

‫أرﺟ ــﺎء اﶈﺎﻓﻈﺔ وأن أي ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻳـ ـﺤ ــﺎول ا ﻗـ ـ ــﺪام ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻟـﺘـﺼــﺮﻓــﺎت ﻳـﺘــﻢ ﺿﺒﻄﻪ وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﺑﺤﻘﻪ‪ ،‬وﻋﻦ ﺿﺒﻂ ﻟﺼﻮص‬ ‫ﻗ ــﺎﻟ ــﺖ‪ :‬ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺿ ـﺒــﻂ اﻟـﻠـﺼــﻮص‬ ‫ﻣــﻮﺟــﻮدة وﻫﻨﺎﻟﻚ ﺿﺒﻂ ﻟﺼﻮص‬ ‫ ﻋﺪة ﻣﻮاﻗﻊ وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﲟﺜﻞ ﻣﺎ‬ ‫روج ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وأﻛـ ــﺪت اﳌ ـﺼــﺎدر أن اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫واﳌ ـ ــﺮأة ﳌ ـﻌــﺮﻓــﺔ اﻟــﻬ ــﺪف ﻣ ــﻦ ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻣـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﳌـﻘــﺎﻃــﻊ اﻟـﺘــﻲ ﰎ إﺛ ــﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺑﻨﻴﺖ ﻋﻠﻰ‬

‫ ‪- /( D "& - M a #‬‬

‫ ‪ 7%& -‬‬

‫أﻃﻠﻘﺖ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻌﺴ>‪ ،‬ﻣﺒﺎدرة اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫‪U‬ﺑﻨﺎء اﻟﺸﻬﺪاء‪ ،‬واﳌﺮاﺑﻄﲔ اﻟــﺪارﺳــﲔ ﻣــﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وأوﺿﺢ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻌﺴ> ﺟﻠﻮي ﺑﻦ ¡ﻤﺪ آل‬ ‫ﻛﺮﻛﻤﺎن‪ ،‬أنﱠ اﳌﺒﺎدرة ﺗﺄﺗﻲ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﻂ ا دارة ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ أﺑﻨﺎء وأﺳﺮ‬ ‫اﳌﺮاﺑﻄﲔ واﻟـﺸـﻬــﺪاء‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ‪ 7‬أنﱠ اﳌـﺒــﺎدرة ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲢﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﻨﻔﺴﻴﱠﺔ واﻟــ[ﺑــﻮ ﱠﻳــﺔ واﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﱠﺔ‪ ،‬وإﺗــﺎﺣــﺔ اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ ﻟﻠﺘﻌﺒ> ﻋﻦ ذواﺗـﻬــﻢ‪ ،‬وإﻳﺠﺎد ﺟﻮ ﻣﻦ ا‪U‬ﻣــﻦ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﲟﻔﻬﻮﻣﻬﺎ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﳌﻨﺰل ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻔﻌﻴﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻻ ﱢﺗﺼﺎل اﳊﺪﻳﺜﺔ‬

‫ﺷﻴﻊ أﻫ ــﺎ ¡ﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﺮﺿﻴﺎت ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫اﻟــﻮاﺟــﺐ‪ ،‬اﻟــﺮﻗـﻴــﺐ أول ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪاﳋﺎﻟﻖ ﺑﻦ‬ ‫ﻋــﺎ اﻟــﺮزﻗــﻲ‪ ،‬أﺣــﺪ أﻓــﺮاد اﻟﻠﻮاء اﻟﻌﺎﺷﺮ إ‪7‬‬ ‫ﻣـﺜــﻮاه ا‪U‬ﺧ ــ> ﲟﺴﻘﻂ رأﺳ ــﻪ ﺑﻘﺮﻳﺔ اﳌﻨﻘﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ ¡ﺎﻓﻆ اﻟﻌﺮﺿﻴﺎت ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ‪ ،‬وﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ وا‪U‬ﻋ ـﻴــﺎن‬ ‫وﺟ ـﻤــﻊ ﻣــﻦ ا‪U‬ﻫـ ــﺎ ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻫﺒﻄﺖ اﻟـﻄــﺎﺋــﺮة‬ ‫اﳌﻘﻠﺔ ﳉﺜﻤﺎن اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﺮزﻗﻲ ﺑﻠﺪة ﺛﺮﻳﺒﺎن‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ واﺳﺘﻘﺒﻞ واﻟﺪ اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫وأﺷﻘﺎؤه ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺸﻬﻴﺪ ﺑﻘﻠﻮب ﻣﺆﻣﻨﺔ راﺿﻴﺔ‬ ‫ﲟﺎ ﻛﺘﺐ ا‪.µ‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل واﻟـ ــﺪ اﻟـﺸـﻬـﻴــﺪ ﻋ ـﺒــﺪاﳋــﺎﻟــﻖ ﻋــﺎ ‬ ‫اﻟـﻘــﺮ ‪ :‬ﺑﻜﻞ ﻓﺨﺮ واﻋـﺘــﺰاز اﻓﺘﺨﺮ ﺑــﺄن أزف‬ ‫اﺑﻨﻲ ﺷﻬﻴﺪ اﻟﻮﻃﻦ )ﻋﻠﻲ( ﻫــﺬا اﻟﻴﻮم ‬

‫ ‪E (_ - / (F + ,L 5‬‬

‫‪ = @ ( L W‬‬

‫أﺧ ـﻤــﺪت ﻓ ــﺮق اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌ ــﺪ ﺑ ـﺠ ــﺎزان‪ ،‬ﺣــﺮﻳـ ًﻘــﺎ ﻧـﺸــﺐ ‬ ‫ﻣﺎس‬ ‫ﺑﺮﻛﺴﲔ ﺗﺎﺑﻌﲔ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﱠ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟــﺪرب؛ ﺟﱠــﺮاء ٍ‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ .‬وأوﺿــﺢ اﳌﺘﺤﺪﱢث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﳌﺪﻳﺮﻳﱠﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪ ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬اﻟﺮاﺋﺪ ﻳﺤﻴﻰ اﻟﻘﺤﻄﺎ ‪ ،‬ﻋﻦ ورود ﺑﻼغ ﻳﻔﻴﺪ ﺑﺎﻧﺪﻻع‬ ‫ﺣﺮﻳﻖ ﺑﺮﻛﺴﺎت ﺗﺎﺑﻌﺔ ﺣــﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟــﺪرب‪ ،‬وﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ا ﱠﺗﻀﺢ أنﱠ اﳊﺎدث ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﺣ[اق ﺑﺮﻛﺴﲔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ــﺎر إ‪ 7‬أ ﱠﻧــﻪ ﱠ‬ ‫ﰎ إﺧــﻼء اﻟ ﻛﺴﺎت اﺠﻤﻟ ــﺎورة‪ ،‬وإﻃﻔﺎء‬ ‫اﳊﺮﻳﻖ‪ ،‬دون وﻗﻮع إﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬أو ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺑﺸﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬و ﱠ‬ ‫ﰎ ﺗﺴﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﳊﺎدث ﻟﻨﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ا‪U‬ﻣﻦ ﺑﺎﳌﻮﻗﻊ‪.‬‬

‫** اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺟﺪ¸ ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺮاءة ﺳﻬﻠﺔ ﺟﺪ¸‪!...‬‬ ‫** ﻳﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻣﻦ ﻋــﺮف ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻴﺎة وﺗﺴﺎﻣﻰ ﻋﻦ‬ ‫ا‪U‬ﺧﻄﺎء ‪ ،‬وﻳﻌﺠﺰ ﻋﻨﻪ ﻣﻦ ﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﻃﻬﺎرة ﻧﻔﺴﻪ!‬ ‫** اﳊﺐ أن ﻳﺄﺳﺮك اﻟﻌﻄﺎء ﻟﺘﺄﺧﺬ ﻣﻨﻪ ﻣﺎ ﺗﻌﻄﻲ ﺑﻪ أﺣﺒﺎﺑﻚ !‬ ‫** اﻟﻨﺎﻗﺪ ﻳﻜﺸﻒ ﺳﻮءات اﻟﻨﺺ وﻳﺨﺒﻰء رﻏﺒﺘﻪ ارﺗﻜﺎب‬ ‫ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻮءات!‬ ‫** اﳌﺜﻘﻒ ﺷﺨﺺ إﻣــﺎ َﺳـ ﱠـﺨــﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ أو ّ‬ ‫ﺳﺨﺮه‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ ﻟﻨﻔﺴﻪ!‬ ‫** ﻻ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺘﺸﺎؤم اذا اﺳﺘﻔﺤﻞ إﻧﺴﺎن إﻻ أن ﻳﺤﻮّ ﻟﻪ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ ﻋﺪاﺋﻲ!‬ ‫** اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ا ﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻌﻄﺎء اﻧﺘﻬﺎزﻳﺔ ﻟﻠﻘﺪرة ﺑﺄﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﻤﺔ وﺻﻞ ﻟﻬﺎ اﻟﺸﻴﻄﺎن ا ﻧﺴﺎن!‬ ‫** اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻠﻘﻦ ا ﺟــﺎﺑــﺎت ﻳﻨﺴﻰ ﺗﻼﻣﺬﺗﻪ اﺑﺘﻜﺎر‬ ‫ا‪U‬ﺳﺌﻠﺔ ‪..‬؟‬ ‫** اﳌﺎل ﻣﺒﻬﺞ ﺿﺮوري ﻟﺴﺪ ﺣﺎﺟﺘﻚ ﻋﻦ اﻟﻨﺎس وﻣﺒﻬﺞ أﻛ ‬ ‫ﻟﺴﺪ ﺣﺎﺟﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس!‬ ‫** اﳉﻤﺎل أن ﺗﺜﻖ أن ا‪ µ‬ﺧﻠﻘﻚ ﻟﻴﺴﻌﺪك وﺗﺮك اﻟﻘﺮار ﻟﻚ‪!..‬‬ ‫** اﻟﻔﺠﻴﻌﺔ ﻣﻦ ﻳﺮﺣﻞ ﻋﻨﻚ ﺑﻼ أﺳﺒﺎب وﺗﻀﻴﻊ وﻗﺘﻚ ﻟﺘﻌﻴﺪه‬ ‫ﺑﻼ أﺳﺒﺎب أﻳﻀ !‬ ‫** اﻟــﻮﻃــﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ واﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺿﻤﺎﺋﺮ ﻻﳝﻠﻜﻬﺎ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟ‪J‬ﺳﻒ !‬ ‫** اﺠﻤﻟﺪ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ إﻧﺴﺎﻧ ﺑﻬﺪف أن ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻧﻔﺴﻪ !‬ ‫** اﻟﻌﺎر‪ :‬أن ﺗﻐﺘﺎب اﻣﺮأة ﻟﺘﻌﺠﺐ اﻟﺮﺟﺎل!‬ ‫** اﻟﻔﻀﻞ أن ﺗﻌﻲ أن ﻛﻞ ﻓﻀﻞ ﻣﻦ ا‪ µ‬ﻟﻚ اﻣﺘﺤﺎن!‬ ‫** اﻟﻨﺒﻞ أن ﺗﺼﻤﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﺮاﺣﻚ وﺗﺼﺮخ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺟﺮاح‬ ‫ﻏ>ك!‬ ‫** اﻟﻮﻋﻲ أن ﺗﺪرك أﻧﻚ ﺧﻠﻘﺖ ﻟﻨﻔﻊ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﻔﻌﻚ‬ ‫ﻟﻨﻔﺴﻚ!‬ ‫** ﻧﺺ داﻓﻰء‪:‬‬ ‫ﻗﺎل ا‪ µ‬ﺗﻌﺎ‪:7‬‬ ‫ﺑﻜﺎف ﻋﺒﺪه(‪..‬‬ ‫)أﻟﻴﺲ ا‪ٍ µ‬‬

‫ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻘﺼﻴﻢ ﺗﻜﺸﻒ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ واﻓﺪ آﺳﻴﻮي‬ ‫? ( ‪U 1_ - /‬‬

‫اﻧﺘﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻟﻠﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ واﻓﺪ ﻣﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺴﺮﻗﺔ وأﻳﻀﺎ ﺧﻨﻖ ﻃﻔﻠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻜﺮار اﻟﺴﺮﻗﺔ ورﺻﺪه ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﺎﻣ>ات ﻣﺮاﻗﺒﺔ إﺣﺪى اﳌﻨﺎزل ﺑﺤﻲ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻄﻰ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ أﻧــﻪ ﺑــﺎ ﺷــﺎرة ﳌﻘﻄﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﻟــﺬي ﰎ ﺗــﺪاوﻟــﻪ ﻋ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ا ﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وأﻇﻬﺮ ﻗﻴﺎم ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاء ﺑﺎﻟﻀﺮب ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻓ ٍﺪ آﺳﻴﻮي ﻧﻈ> اﺗﻬﺎﻣﻪ ﺑﺴﺮﻗﺔ ﻋﺪ ٍد ﻣﻦ اﳌﻨﺎزل ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﰎ اﺗﺨﺎذ ا ﺟﺮاءات ا‪U‬وﻟﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬وﺿﺒﻂ أﻃﺮاف اﻟﻘﻀﻴﺔ وإﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﺪى ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ وﲤﺎﺛﻠﺖ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﺸﻔﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗــﺮ ﲟﺴﺆوﻟﻴﺘﻪ اﲡ ــﺎه ﺗﻠﻚ اﻟـﺴــﺮﻗــﺎت واﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺮاوﺣﺖ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﺎﻟﻴﺔ وأﺟﻬﺰة ﻫﺎﺗﻒ ﺟﻮال وﻣﺼﻮﻏﺎت ذﻫﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ إﺣﺎﻟﺘﻪ وأﻃﺮاف اﳊﺎدﺛﺔ إ‪ 7‬ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫رﻋﺎﻳﺔ ﻛﺮﳝﺔ ﻣﻦ وﻻة ا‪U‬ﻣﺮ وﻋﻠﻰ اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ وﺟــﺪوﻫــﺎ ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻣﻨﺬ اﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫اﺑﻨﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﺸﻴﻴﻌﻪ ﳌﺜﻮاه ا‪U‬ﺧــ>‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﺑ ــﻦ اﻟـﺸـﻬـﻴــﺪ )ﻋـ ــﺎ ( ﻳـﺒـﻠــﻎ ﻣــﻦ اﻟـﻌـﻤــﺮ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳﻨﻮات اﳌﺸﻴﻌﲔ ﻣﻔﺘﺨﺮا ﺑﺒﻄﻮﻟﺔ واﻟﺪه ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺪ دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ وﻃﻨﻪ وﻋﻨﺪ ﺳــﺆال ¡ﺮر‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻟﻪ ﻋﻦ أﻣﻨﻴﺘﻪ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻗﺎل‪ :‬أرﻳﺪ أن‬ ‫أﻛﻮن ﺿﺎﺑﻄﺎ أﺣﻤﻲ دﻳﻨﻲ وأداﻓﻊ ﻋﻦ ﻣﻘﺪرات‬ ‫وﺗﺮاب وﻃﻨﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎل ﺷﻴﺦ اﻟﻘﺒﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ اﺑﻦ‬ ‫ﻋﻤﺎر‪ :‬إن ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ا‪U‬ﻳﺎم اﳋﺎﻟﺪة ﻟﻘﺒﻴﻠﺘﻲ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻧﺘﺸﺮف ﻣﻊ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫ﻧﻔﺎﺧﺮ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫وﲢـ ــﺪث ¡ــﺎﻓــﻆ اﻟ ـﻌــﺮﺿ ـﻴــﺎت ﻋ ـﻠــﻲ ﺑﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﺸﻴﻴﻊ ﺟﺜﻤﺎن اﻟﺸﻬﻴﺪ‬ ‫ﻳــﻮﺳــﻒ اﻟ ـﺸــﺮﻳــﻒ ﻋــﻦ ﻓـﺨــﺮ اﻟــﻮﻃــﻦ ﺑـﻬــﻮﻻء‬ ‫زﻣ ــﺮة ﺷ ـﻬــﺪاء اﻟــﻮﻃــﻦ وﺳﻴﺒﻘﻰ اﺑ ـﻨــﻲ ﻓﺨﺮا أﺷﻘﺎء اﻟﺸﻬﻴﺪ أﻧﻪ ﻻ ﺎل ﻟﻠﺪﻣﻮع واﺳﺘﺒﺪﻟﻮﻫﺎ اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل ا‪U‬ﺑـ ـﻄ ــﺎل‪ ،‬اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﻴﺨﻠﺪ اﻟـﺘــﺎرﻳــﺦ‬ ‫‪U‬ﺳﺮﺗﻪ ووﻃﻨﻪ وﻗﻴﺎدﺗﻪ ﺣﻔﻈﻬﺎ ا‪ ،µ‬ﺳﺎﺋﻼ ا‪ µ‬ﺑﻌﺒﺎرات اﻟﺸﻜﺮ واﳊﻤﺪ ‪ µ‬ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎ‪ ،7‬أﺳﻤﺎءﻫﻢ ﲟــﺪاد ﻣﻦ ذﻫــﺐ ﻟﺘﻀﺤﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫أن ﻳﻨﺼﺮ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ ﻋﻠﻰ أﻋﺪاﺋﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻋ وا وﻋ وا ﻋﻦ ﻓﺨﺮﻫﻢ واﻣﺘﻨﺎﻧﻬﻢ ﳌﺎ ﺣﻈﻮا ﺑﻪ ﻣﻦ ﻗﺪﻣﻮﻫﺎ ﻟﻠﻮﻃﻦ‪.‬‬

‫»ﻋﻤﻞ اﻟﺠﻮف« ﻳﻀﺒﻂ واﻓﺪﻳﻦ ﻳﻤﺎرﺳﻮن ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺠﻮاﻻت ﺑﻤﻨﺎزﳍﻢ‬ ‫ﺟﻬﻮد ‪p‬ﻃﻔﺎء اﳊﺮﻳﻖ‬

‫ﺗﻌﺎرﻳﻒ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﳊﻴﺎة‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻮ وأﻫﺎﻟﻲ اﻟﻌﺮﺿﻴﺎت ﻳﺸﻴﻌﻮن اﻟﺸﻬﻴﺪ اﻟﺮزﻗﻲ‬ ‫ (‪ s _ - E Z‬‬

‫إﺧﻤﺎد ﺣﺮﻳﻖ ﻓﻲ »ﺑﺮﻛﺴﻴﻦ«‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺪرب‬

‫ﻣﻼﻳﲔ رﻳﺎل أو ﺑﻬﻤﺎ ﻣﻌﺎ‪ .‬وأﺿﺎف‬ ‫وإن ﻛــﺎﻧــﻮا ﺻــﺎدﻗــﲔ ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻻﻛـﺘـﻔــﺎء ﺑــﺈﺑــﻼغ اﳉ ـﻬــﺎت ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ‬ ‫وﻫــﻲ ﻣــﻦ ﻳـﻘــﻮم ﺑــﺪورﻫــﺎ ﺣﻔﻆ‬ ‫ا‪U‬ﻣــﻦ وﲢﺬﻳﺮ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﻟﻄﺮق‬ ‫اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﻮﻛــﺪا ﺑــﺄن اﻟــﺪراﺳــﺎت‬ ‫أﻛــﺪت ﺑــﺄن ‪ ٪٧٠‬ﳑﺎ ﻳــﺮوج ﻟﻪ ﻋ ‬ ‫ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻫﻲ‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺎت واﳌــﺮاد ﺑﻬﺎ إﺛــﺎرة اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﳉﻤﻴﻊ ﺑﻌﺪم اﻟــ[وﻳــﺞ ﳌﺎ‬ ‫ﻳﺴﺒﺐ ا ﺛﺎرة واﻟﺒﻠﺒﻠﺔ اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻪ‬ ‫واﻟ[وﻳﺞ ﻟﻪ‪.‬‬

‫‪asalgrni@gmail.com‬‬

‫ﺗ ـﺼــﺪى ﻓ ــﺮع وزارة اﻟـﻌـﻤــﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﶈﺎوﻟﺔ ﲢﺎﻳﻞ ﻣﺎرﺳﺘﻬﺎ ﻋﻤﺎﻟﺔ‬ ‫واﻓ ـ ــﺪة ﺑـﺴـﻜــﺎﻛــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗـ ــﺮار ﺗــﻮﻃــﲔ ﻗـﻄــﺎع‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻮﻃﲔ ﻣﻬﻨﺘﻲ ﺑﻴﻊ وﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫أﺟﻬﺰة اﳉﻮاﻻت وﻣﻠﺤﻘﺎﺗﻬﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.٪١٠٠‬‬ ‫وذﻛﺮ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑــﺎﳉــﻮف ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺮوﻳﻠﻲ‬ ‫أن ﺑﻼغ ﻣﻮاﻃﻦ ﻗﺎد اﻟﻔﺮق اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ اﳌﻜﻠﻔﺔ‬ ‫إ‪ 7‬ﺿﺒﻂ ﻋﻤﺎﻟﺔ واﻓ ــﺪة ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻜﺎﻛﺎ‬ ‫ﻣــﺎرﺳــﺖ ﺻـﻴــﺎﻧــﺔ اﳉ ـ ــﻮاﻻت داﺧـ ــﻞ إﺣــﺪى‬ ‫اﻟﺸﻘﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺣــﻲ اﻟﺸﻠﻬﻮب‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﲤﺖ ﻣﺒﺎﺷﺮة اﳌﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﺮق اﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻴﺔ‬ ‫وﻓــﺮق اﻟﻀﺒﻂ اﳌﻴﺪا واﺗﺨﺎذ ا ﺟــﺮاءات‬

‫ﺗﻌﺮض دورﻳﺔ أﻣﻦ ﻹﻃﻼق ﻧﺎر‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻬﻮل ﺑﺎﻟﻘﻄﻴﻒ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫»ﻋﻤﻞ« اﳉﻮف أﺛﻨﺎء ا‪p‬ﻳﻘﺎع ﺑﺎﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﺑﺎﻋﺔ اﳉﻮاﻻت‬

‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻛـ ــﺎﻧـ ــﺖ وزارة اﻟــﻌــﻤ ــﻞ واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻗﺪ دﻋﺖ إ‪ 7‬ا ﺑﻼغ ﻋﻦ ﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﻗ ــﺮار ﺗــﻮﻃــﲔ ﻗـﻄــﺎع اﻻﺗ ـﺼ ــﺎﻻت‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ ا ﻟﻜ[و »ﻣﻌﺎ ﻟﻠﺮﺻﺪ«‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ‬ ‫ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻔﻮري ﻣﻊ اﻟﺒﻼﻏﺎت‪ً ،‬‬

‫ﲢﺴﲔ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻴﺌﺔ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﺿﺒﻄﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪت اﻟﻮزارة ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ أن ﺷﺮاﻛﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻊ اﳉ ـﻬــﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻫــﻲ إﺣ ــﺪى ﺿﻤﺎﻧﺎت‬ ‫ﳒــﺎح اﻟﻘﺮار اﻟــﺬي ﻳﻬﺪف إ‪ 7‬إﻳﺠﺎد ﻓﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﲔ واﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت اﻟﺮاﻏﺒﲔ ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺮﺿﺖ إﺣــﺪى دورﻳــﺎت ا‪U‬ﻣــﻦ أﺛﻨﺎء أداﺋﻬﺎ ﳌﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫اﳌـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻘــﺮب ﻣــﻦ أﺣ ــﺪ اﳌ ـﺴــﺎﺟــﺪ ﺑـﺒـﻠــﺪة اﻟـﺒـﺤــﺎري‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ ﻃﻼق ﻧﺎر ﻛﺜﻴﻒ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر ﻬﻮل‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﻣﻦ داﺧﻞ ﻣﺰارع ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﳌﻮﻗﻊ‪..‬‬ ‫ﺻﺮح ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸﺮﻃﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﳌﻘﺪم زﻳﺎد ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب اﻟﺮﻗﻴﻄﻲ‪ ،‬وﻛﺸﻒ أن اﳊﺎدث‬ ‫وﻗﻊ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪ .‬وﻟﻔﺖ أﻧﻪ =‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ و‪ µ‬اﳊﻤﺪ ﺗﻌﺮض أي ﻣﻦ اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺑﺎﳌﻮﻗﻊ‬ ‫أو اﳌــﺎرة أو ﻣﻦ رﺟــﺎل ا‪U‬ﻣــﻦ ‪U‬ي َأ ًذى ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺗﻠﻔﻴﺎت‬ ‫¡ﺪودة ﺑﺪورﻳﺔ ا‪U‬ﻣﻦ‪.‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ أن اﳉ ـﻬــﺎت ا‪U‬ﻣ ـﻨ ـﻴــﺔ اﺨﻤﻟـﺘـﺼــﺔ ﺑــﺎﺷــﺮت‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﻀﺒﻂ اﳉﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﺠﺮﳝﺔ ا رﻫﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪8‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫‪t u [1‬‬

‫وﺑﺎﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ً‬ ‫إﺣﺴﺎﻧﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﺎ ﻳﺮا ُه ا ﻧﺴﺎنُ ﺣﻴﺎ ِﺗ ِﻪ ﻳ[ك ﻧﻔﺴﻪ آﺛﺎ ًرا‬ ‫ﻻ ُﺗﻤﺤﻰ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻜﻌﻜﻴﺔِ‬ ‫ﻣﻨ ُﺬ أﺷﻬﺮ ﻗﻠﻴﻠ ٍﺔ أﻛﺮﻣﻨﺎ ا‪ µ‬ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ٍ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﺳﻴّﺪي اﻟﻮاﻟﺪ رﺣﻤﻪ ا‪ ،µ‬و ﻳﻮم اﻻﻓﺘﺘﺎح ﻻﺣﻈﺖُ‬ ‫> اﻟﺴﻦﱢ واﺑ ُﻨ ُﻪ اﻟﺸﺎبّ ﻳﺤﻤﻠُ ُﻪ وﻳﺴﻨ ُﺪ ُه ﺣﺘﻰ اﺳﺘﻮى‬ ‫رﺟ ًﻠﺎ ﻛﺒ َ‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﺼﻒ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫ﻣﻨﻈ ٌﺮ ﺟﻤﻴﻞ ﺑــﻼﺷـ ّـﻚ‪ ..‬وﻟﻜﻦّ اﻟــﺬي ﻫ ـ ّﺰ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻗﻲ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﻮ اﳌﻨﻈﺮ ﺣ ّﺪ ذاﺗﻪ!‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻋ ــﺎدتْ ﺑــﻲ اﻟــﺬﻛــﺮى إ‪ 7‬زﻣ ـ ِـﻦ اﻟـﻄـﻔــﻮﻟــﺔِ ﺣــﺎرةِ‬ ‫)اﳌﺴﻔﻠﺔ(‪ُ ،‬‬ ‫ﺑﻌﻴﻨﻲ ﻣﺴﺠﺪ )ﻣــﺎ= ﺗﻌﺎﻻ(‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺖُ أرى‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻳﺤﻤﻠُ ُﻪ‬ ‫> اﻟﻌﺎﺟ َﺰ واﺑ ُﻨ ُﻪ‬ ‫> ذﻟﻚ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻜﺒ َ‬ ‫وأﻧﺎ ﺻﻐ ٌ‬ ‫¬‬ ‫ﱢ‬ ‫إ‪ 7‬اﳌﺴﺠﺪِ وﻳﻘﻴ ُﻤ ُﻪ ‬ ‫اﻟﺼﻒ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪..‬‬ ‫ ‪ ،‬ﻣﺎ أ ﱠﺛــﺮ ّ‬ ‫= ﻳﻜﻦ ﺗﺸﺎ ُﺑ ُﻪ اﳌﻮﻗﻔﲔ ﻫﻮ اﻟــﺬي أ ّﺛــﺮ ّ‬ ‫ ‬ ‫> اﻟــﺬي رأﻳــﺖُ وﻟـ َﺪ ُه‬ ‫ﺗﺄﺛ>ًا ﺑﻠﻴ ًﻐﺎ‪ ،‬ﻫﻮ أنﱠ ﻫﺬا اﻟﺸﻴﺦ اﻟﻜﺒ َ‬ ‫ﻳﺤﻤﻠُ ُﻪ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﻜﻌﻜﻴﺔ ﻣﻨﺬ أﻳــﺎم‪ ،‬ﻫﻮ ﻧﻔﺴُ ُﻪ ذﻟﻚ اﻟﺸﺎبّ‬ ‫اﻟﻔﺘﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﻤ ُﻞ أﺑﺎه إ‪ 7‬اﳌﺴﺠﺪ زﻣﻦ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ!!‬ ‫ّ‬ ‫رأﻳ ــﺖُ اﳌﺸﻬﺪﻳﻦ ﺑﻌﻴﻨﻲ‪ ،‬و= ﻳﺤﺪّﺛﻨﻲ أﺣـ ـﺪٌ‪ ..‬ﻓﻘﻠﺖُ ‪:‬‬ ‫ﺳﺒﺤﺎنَ ا‪َ ،µ‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻳُﻌﺠﱢ ُﻞ ا‪ µ‬ﺟــﺰا َء اﻟـﺒــﺎ ﱢر اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ا ﺧ ــﺮة! ﻟﻘﺪ أﻛــﺮ َم واﻟـ ـ َﺪ ُه ﻓﺄﻛﺮﻣﻪ وﻟـ ـ ُﺪهُ‪ ،‬ﺣﻔﻆ ﻓﻴﻪ وﺻ ﱠﻴ َﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﻓﺤﻔﻆ وﻟ ـ ُﺪ ُه ﻓﻴﻪ اﻟﻮﺻﻴ َﺔ ذاﺗﻬﺎ‪َ ) .‬و َﻗ َﻀﻰ َر ¬ﺑـ َـﻚ َأ ّﻻ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫َ َﺗ ْﻌ ُﺒﺪُو ْا ِإ ﱠﻻ ِإﻳﱠﺎ ُه َو ِﺑﺎﻟْﻮَا ِﻟ َﺪﻳ ِْﻦ ِإ ْﺣ َﺴﺎ ًﻧﺎ ِإﻣﱠﺎ َﻳ ْﺒﻠُ َﻐﻦ ﻋِ ﻨﺪ ََك اﻟْﻜِ َﺒ َﺮ‬ ‫َأﺣَ ُﺪ ُﻫﻤَﺎ َأ ْو ﻛِ َﻼ ُﻫﻤَﺎ َﻓ َﻼ َﺗ ُﻘﻞ ﱠﻟ ُﻬﻤَﺎ ُأ ﱟف وَﻻ َﺗ ْﻨ َﻬ ْﺮ ُﻫﻤَﺎ َو ُﻗﻞ ﱠﻟ ُﻬﻤَﺎ‬ ‫َﻗ ْﻮ ًﻟﺎ َﻛ ِﺮﳝًﺎ ّ و ْ‬ ‫َاﺧﻔ ْ‬ ‫ِﺾ َﻟ ُﻬﻤَﺎ ﺟَ َﻨﺎحَ اﻟ ¬ﺬ ﱢل ﻣِ ﻦَ اﻟ ﱠﺮ ْﺣﻤَﺔ َو ُﻗﻞ رﱠبﱢ‬ ‫ارْﺣَ ْﻤ ُﻬﻤَﺎ َﻛﻤَﺎ َر ﱠﺑﻴَﺎﻧِﻲ َﺻﻐِ >ًا(‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﲢﺘﻔﻆ ذﻛــﺮﻳــﺎتُ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ ﻛﺬﻟﻚ ﺑـﺼــﻮرة أﺧــﺮى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ﻫﺬه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﻨﺖُ أﺷ[ي اﻟﺸﺎيَ واﻟﺴ ّﻜﺮ ﻣﻦ أﺣﺪ دﻛﺎﻛﲔ )اﳌﺴﻔﻠﺔ‪-‬‬ ‫> اﻟﺴﻦﱢ ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫دﺣﻠﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎ(‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐُ ﻫﺬا اﻟﺪﻛﺎن رﺟ ٌﻞ ﻛﺒ ٌ‬ ‫ﻟﻪ وﻟ ٌﺪ ﱞ‬ ‫ﻋﺎق‪ ،‬وﻛﺜ>ًا ﻣﺎ ﺟﺌﺖُ‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺎن ‪-‬وأﻧﺎ ﻃﻔ ٌﻞ‪ -‬ﻓﻮﺟﺪتُ ﻫﺬا‬ ‫ِ‬ ‫اﻻﺑﻦَ ّ‬ ‫اﻟﻌﺎق ﻳﻀﺮبُ أﺑﺎه أﻣﺎم اﻟﻨﺎس وﻻ ﻳﺒﺎ !‬ ‫ـﻮت أﻫــﻞ )اﳌﺴﻔﻠﺔِ (‬ ‫ـﺮت ا‪U‬ﻳـ ــﺎم‪ ..‬و ُﻫــﺪﻣــﺖْ ﻣﻌﻈﻢ ﺑـﻴـ ِ‬ ‫ﻣـ ِ‬ ‫> ﻣﻨﻬﻢ إ‪) 7‬اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ(‪ ،‬وذاتَ ﻟﻴﻠ ٍﺔ ﻗﺮﻳﺒ ٍﺔ‬ ‫ﻓﺘﻔ ّﺮﻗﻮا‪ ،‬وذﻫﺐ ﻛﺜ ٌ‬ ‫وﺻﺪﻳﻖ ﻗﺪﱘ‪ ،‬ﻗﺎل ‪» :‬ﻓﺎﻛﺮ ﻋﻢ‬ ‫ﻋﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﺟﺎر ٍ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺟﺎﻟﺴً ﺎ ﻣﻊ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫)‪ (...‬اﻟﻠﻲ ﻛﺎن ﻳﻀﺮ ُﺑ ُﻪ وﻟــﺪه«؟ ﻗﻠﺖ‪ :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻗﺎل‪ :‬زار ﻗﺒﻞ‬ ‫ـﻮع رﺣﻴﻤﻲ اﻟــﺬي ﻳﺴﻜﻦ اﻟﺸﻮﻗﻴﺔ‪ ،‬وأﺧــ ﻋﻦ‬ ‫أﺳـﺒـ ٍ‬ ‫ﺷــﺎبﱟ ﻣﻦ ﺟ>اﻧﻬﻢ ﻳﻀﺮبُ واﻟــﺪه )اﻟـﺸــﺎﻳــﺐ(! وﻻ ﻳﺴﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﻨﺼﺢ اﻟﻨﺎس‪ .‬وﺣﲔ دﻗﻘﺖُ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻛﺘﺸﻔﺖُ أنّ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز اﻟﺬي ﻳﻀﺮ ُﺑ ُﻪ وﻟﺪه ﻟﻴﺲ إﻻ ذﻟﻚ اﻻﺑﻦ اﻟﺬي ﻛ ّﻨﺎ ﻧﺮاه‬ ‫وﻧﺤﻦ ﺻﻐﺎ ٌر ﻳﻀﺮبُ أﺑﺎ ُه اﻟﺪﻛﺎن!‬ ‫ﺿﺮب‬ ‫ﺑﻜﻴﺖُ وﻗﺘﻬﺎ ودﻣﻌﺖْ ﻋﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻗﻠﺖ‪ :‬ﻻ إﻟﻪ إﻻ ا‪َ !µ‬‬ ‫أﺑﺎه أﻣﺎم اﻟﻨﺎس ﻓﻀﺮ َﺑ ُﻪ وﻟﺪه أﻣﺎم اﻟﻨﺎس ﺟﺰا ًء وﻓﺎ ًﻗﺎ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وﺻﺪق ﺣﺒﻴﺒﻲ رﺳﻮل ا‪ µ‬ﺻﻠﻰ ا‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﺣﲔ‬ ‫ﻗﺎل‪) :‬ﻛﻞ اﻟﺬﻧﻮب ﻳﺆﺧﺮ ا‪ µ‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﺷﺎء إ‪ 7‬ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ‬ ‫إﻻ ﻋﻘﻮق اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ ﻓﺈن ا‪ µ‬ﻳﻌﺠﻠﻪ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ اﳊﻴﺎة ﻗﺒﻞ‬ ‫اﳌﻤﺎت( )اﳊﺎﻛﻢ(‪.‬‬ ‫إنّ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ أن ﻳــﺪرﻛــﻮا أن )ﺻ ــﻮرة ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ(‬ ‫ﻣــﺮﻫــﻮﻧ ـ ٌﺔ ﺑﺘﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﻣــﻊ واﻟــﺪﻳ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻓ ــﺈن أﺣ ـﺴ ـﻨــﻮا إﻟـﻴـﻬــﻢ‪،‬‬ ‫وأﻛﺮﻣﻮﻫﻢ‪ ،‬وﻗﺎﻣﻮا ﺑﺤﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻌﻞ ﺑﻬﻢ أﺑﻨﺎؤﻫﻢ ذﻟــﻚ‪ ،‬وﻓﺘﺢ‬ ‫ا‪ µ‬ﻟﻬﻢ أﺑﻮاب اﳋ> واﻟ ﻛﺔِ ‪ ،‬وإن ﻓﻌﻠﻮا ﻋﻜﺲ ذﻟﻚ ﻋ ّﺮﺿﻮا‬ ‫ﻟﺴﺨﻂ ا‪ ،µ‬وﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﺪﻧﻴﺎ وا ﺧﺮة‪.‬‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ِ‬

‫اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻳﺸﻴﺪ ﺑﺠﻬﻮد ﺷﺆون اﻟﺤﺮﻣﲔ ﺧﻼل اﻟﺤﺞ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻳﻜﺮم ‪ ١٠٠٠‬ﺣﺎﻓﻆ وﺣﺎﻓﻈﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫ ‪ (. . - , C% 5‬‬

‫ ‪ -‬‬

‫وﺟّ ــﻪ ﻣﺴﺘﺸﺎرﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻣ>ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ ا‪U‬ﻣ ــ>ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ اﻟ ـﻔ ـﻴ ـﺼــﻞ ﺑــﺮﻗ ـﻴــﺔ ﺷ ـﻜــﺮ إ‪7‬‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺆون اﳌﺴﺠﺪاﳊﺮام واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﺪﻳﺲ ﻋﺒّﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳﻤﻮه ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﺳﻌﺎدﺗﻪ ﲟﺎ ّ‬ ‫ﰎ ﻣﻦ إﳒــﺎزات وﳒﺎﺣﺎت‬ ‫ﺧــﻼل ﻣﻮﺳﻢ اﳊــﺞ اﳌــﺎﺿــﻲ ﻣــﺆﻛــﺪ¸ ﺑــﺄن ﻣــﺎ ُﻗــﺪم ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫وﻟﻀﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ = ﻳﻜﻦ إ ّﻻ اﻟﻮاﺟﺐ ﲡﺎه اﻟﺪﻳﻦ واﳌﻠﻴﻚ‬ ‫واﻟــﻮﻃــﻦ‪ .‬وﻛــﺎن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟـﻌــﺎم ﻗــﺪ رﻓــﻊ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﺷﻜﺮ إ‪7‬‬ ‫ا‪U‬ﻣ> ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﻫﻨﺄه ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﳒﺎح اﳌﻮﺳﻢ ﻣﻌﺒّﺮا ﻋﻦ‬ ‫ﺷﻜﺮه وﺗﻘﺪﻳﺮه ﳌﺎ ﻗﺪّم ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻦ دﻋﻢ وﻣﺴﺎﻧﺪة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت وﻻة ا‪U‬ﻣﺮ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪ µ‬ﳋﺪﻣﺔ ﺿﻴﻮف اﻟﺮﺣﻤﻦ‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ‬

‫ﺗـﻜـ ﱢﺮم ﺟﻤﻌﻴﱠﺔ »ﺧــ>ﻛــﻢ«‬ ‫ﻟـﺘـﺤـﻔـﻴــﻆ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮآن ﺑــﺠ ــﺪة ‪،‬‬ ‫‪ ١٠٠٠‬ﺣﺎﻓﻆ وﺣﺎﻓﻈﺔ ﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ا‪ µ‬ﺗ ـﻌــﺎ‪ ،7‬وذﻟ ــﻚ ﺣﻔﻞ‬ ‫ﺑﻔﻨﺪق ﻫﻴﻠﺘﻮن ﺑ ـﺠ ـﺪﱠة‪ ،‬‬ ‫‪ ٢٠‬ﻣــﻦ ﺷـﻬــﺮ ﺻـﻔــﺮ اﳌـﻘـﺒــﻞ‪،‬‬ ‫ﲢﺖ رﻋﺎﻳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا‪U‬ﻣ ـ ــ> ﻣ ـﺸ ـﻌــﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ‪¡ ،‬ﺎﻓﻆ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل رﺋــﻴ ــﺲ ﻠﺲ‬ ‫إدارة ﺟﻤﻌﻴﱠﺔ »ﺧ>ﻛﻢ« ﺑﺠﺪّة‬

‫»اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ« ﺗﻌﻠﻖ أﻋﻤﺎل اﻟﻠﺠﺎن اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﻔﺮوع »اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ«‬ ‫ ‪R ( - P(. / F‬‬

‫وﺟــﻪ وزﻳ ــﺮ اﻟ ـﺸــﺆون ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة وا رﺷــﺎد اﻟﺸﻴﺦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‪ ،‬ﻗــﺮارا ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫أﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﻠـﺠــﺎن اﻻﺳـﺘـﺸــﺎرﻳــﺔ ﺑﻔﺮوع‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزارة ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ‬ ‫ﺗﻔﺮع ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﳉﺎن اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫‪١٤٣٨/١/١‬ﻫـ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﺗﻌﻠﻴﻖ أﻋﻤﺎل ﻫﺬه اﻟﻠﺠﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬

‫وإرﺷ ـ ـ ــﺎدﻫ ـ ـ ــﻢ وﻣــﺘ ــﺎﺑــﻌ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻃـ ــﻼع اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺆوﻧﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ــﺪراﺳ ـ ــﺎت واﳌ ـﻜــﺎﺗ ـﺒــﺎت‬ ‫وﻃ ـ ـﻠـ ــﺐ ﻣـ ــﻦ ﻧــﺎﺋ ـﺒــﻪ‬ ‫واﳌﺴﺘﺠﺪات ﻋــﻦ اﻟﻠﺠﺎن‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺗﻮﻓﻴﻖ اﻟﺴﺪﻳﺮي‬ ‫اﻻﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﺮوع‬ ‫ﺗﺒﻠﻴﻎ ﻫــﺬا اﻟ ـﻘــﺮار ﳉﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻮزارة‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﺣﻮاﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓ ــﺮوع اﻟـ ــﻮزارة‪ ،‬ﻻﻋﺘﻤﺎده‬ ‫وأﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻣ ــﺎ ﺗــﻮﻓــﺮ ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﲟﻘﺘﻀﺎه‪ .‬ﻣﺸﺪدا‬ ‫اﻟـ ـ ـﻔ ـ ــﺮوع ﻣـ ــﻦ اﳋـ ـ ــ ات‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ وا دارﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ آل اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﻓــﺮوع اﻟــﻮزارة‬ ‫إﺑﻼغ ذﻟﻚ ﻟﻠﺠﺎن اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬ ‫وﺑﺨﺎﺻﺔ ﺎﻻت اﻟﺪﻋﻮة‬ ‫وﻣﻨﺎﺷﻄﻬﺎ‪ ،‬واﺧﺘﻴﺎر أﺋﻤﺔ اﳌﺴﺎﺟﺪ اﳌـ ـﻨ ــﺎﻃ ــﻖ واﻟ ـ ـﻠ ـ ـﺠـ ــﺎن اﻟ ـﻔــﺮﻋ ـﻴــﺔ‬ ‫وﺧﻄﺒﺎﺋﻬﺎ وﺗﺮﺷﻴﺤﻬﻢ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ اﶈﺎﻓﻈﺎت واﳌﺮاﻛﺰ‪.‬‬

‫‪« . _ ( 2 » 7 t 2‬‬

‫‪ ١١‬ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺸﺎرك ﻓﻲ ورﺷﺔ »اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﺧﻄﻂ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺸﺎﻋﺮ«‬ ‫‪ . - %s 8 W‬‬

‫ﻋ ـﻘ ــﺪت ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ ﺻ ـﺒــﺎح أﻣـ ــﺲ ﲟـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺟــﺪة‪،‬‬ ‫ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻌﻨﻮان » اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﺧﻄﻂ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ« ﺑﺤﻀﻮر ﳑﺜﻠﻲ‬ ‫‪ ١١‬ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﲔ‬ ‫واﺨﻤﻟﺘﺼﲔ‪.‬‬ ‫وأوﺿــﺢ ﻣﺴﺘﺸﺎر أﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ا‪U‬ﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ ‪ ،‬اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻫـﺸــﺎم ﺑــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻔﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ أن اﻧﻌﻘﺎد ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﺄﺗﻲ إﻧﻔﺎذا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ؛‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬ﳌﺮاﺟﻌﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم‬ ‫اﳌــﺎﺿــﻲ ‪١٤٣٧‬ﻫ ـ ـ ــ‪ ،‬واﳌ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨﻲ ‪U‬وﻟﻮﻳﺎت‬

‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻄﻠﻮب ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ اﻟــﻮرﺷــﺔ ﻃﺮﺣﺎ‬ ‫ﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ أوراق اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫واﳌـ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت اﳌ ـﻘ ــﺪﻣ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ـﻌ ــﺾ اﳉ ـ ـﻬـ ــﺎت واﳌ ـﻜ ــﺎﺗ ــﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﺷﻤﻠﺖ ﻋﺮﺿﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ اﻟ ـﺸــﺎﻣــﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻔﺎﻟﺢ‬ ‫اﳌـﺸــﺎﻋــﺮ اﳌ ـﻘــﺪﺳــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ ا‪7‬‬ ‫ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت واﺨﻤﻟ ـﻄ ـﻄــﺎت‬ ‫اﳌ ـﻄــﺮوﺣــﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا ﺳ ـﻜــﺎن ﺑﺎﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ وزﻳﺎدة اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻋﺎم ‪٢٠٤٠‬م ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻮح‬ ‫اﳉﺒﺎل وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳋﻴﺎم وﺳﻂ وادي‬ ‫ﻣﻨﻰ وﺳﺘﺨﺪام اﳋﻴﺎم اﳌﺘﻌﺪدة اﻻدوار‬ ‫ﺑﻌﻤﻮم اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻣﻊ ﺗﻈﻠﻴﻞ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻤﺸﺎة واﳌﺮﻛﺒﺎت وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﺎ ﺑﻜﺎﻓﺔ‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺎت واﳌــﺮاﻓــﻖ وﺗﻈﻠﻴﻠﻬﺎ ﻣــﻊ ﺗﻮﻓ>‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ ٦‬اﺷﺘﺮﻛﻮا ﻓﻲ ﻗﺘﻞ »ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ«‬ ‫واﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺑﻪ ﻓﻲ »ﻧﺎوان« ﺑﺎخملﻮاة‬ ‫ ‪ " # - $ %& ' "( #‬‬

‫ﲤﻜﻨﺖ اﳉﻬﺎت ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺒﻂ ‪ ٦‬ﻣﻮاﻃﻨﲔ ‪-‬أﺣﺪﻫﻢ »ﺣــﺪث«‪ -‬اﺷ[ﻛﻮا‬ ‫ ﺟﺮﳝﺔ ﻗﺘﻞ ﺑﺸﻌﺔ ﳌﻮاﻃﻦ ﺛﻼﺛﻴﻨﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫»ﻧــﺎوان » ﺑﺎﺨﻤﻟﻮاة‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﺟــﺮدوه ﻣﻦ ﻣﻼﺑﺴﻪ‬ ‫وﺿــﺮﺑــﻮه ﻋﻠﻰ رأﺳــﻪ ﺿﺮﺑﺔ ﻗﺎﺗﻠﺔ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ 7‬ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺠﺤﺎت ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺔ ﺟﺴﺪه‪ ،‬وﺗﺮﻛﻮه‬ ‫ﻫﻜﺬا اﻟﺸﺎرع‪.‬‬ ‫أوﺿﺢ ذﻟﻚ اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺸﺮﻃﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ ﺳﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﻃﺮاد‪ ،‬وأﺷﺎر إ‪ 7‬أن‬ ‫اﳉـﻬــﺎت ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑــﺎﺨﻤﻟــﻮاة ﺗﻠﻘﺖ ﺻـﺒــﺎح أﻣﺲ‬

‫ﻃــﺎﻟــﺐ وﻃــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﻣــﻦ ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﻔﺌﺎت اﻟﻌﻤﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﺗﺸﻬﺪ‬ ‫ﺗﻄﻮّ ًرا ﻛﺒ>ًا ﻣﻦ ﺧﻼل أﻋﺪاد‬ ‫اﳋــﺮﻳ ـﺠــﲔ‪ ،‬وﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻤ ـ ّﻴــﺰة‪ ،‬ﻻﻓ ـﺘــﺎ ان ﻃﻼﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣ ـ ﱠﺜ ـﻠــﻮا اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﶈــﺎﻓــﻞ اﻟـﻘــﺮآﻧـ ﱠﻴــﺔ اﻟــﺪوﻟـ ﱠﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﺼﺪوا ﻣﺮاﻛﺰ ﻣﺘﻘﺪﱢﻣﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر ﺣـﻨـﻔــﻲ ا‪ 7‬أن‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺒﺬل اﻟﻐﺎ ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺣﻨﻔﻲ ‪ :‬واﻟ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺲ ﻟ ـﺘ ـﺨــﺮﻳــﺞ ﺟﻴﻞ‬ ‫إنﱠ ﺣﻠﻘﺎت اﳉﻤﻌﻴﱠﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﻗـ ــﺮآ وﺳـ ـﻄ ــﻲ‪ ،‬ﻳـﻌـﻤــﻞ ‬ ‫واﻟﺴ ﱠﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﻀـ ـ ¬ﻢ أﻛ ـ ــ ﻣـ ــﻦ ‪ ٥٥‬أﻟ ــﻒ ﺿﻮء اﻟﻜﺘﺎب ¬‬

‫ا‪U‬ول ﺑﻼ ًﻏﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻌﺜﻮره ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ ﻣﻠﻘﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ ا‪U‬رض ﺑﻄﺮﻳﻖ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺼﻬﻮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻧ ــﺎوان‪ ،‬وﻓــﻮر ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼغ ﰎ اﻧﺘﻘﺎل ا‪U‬ﺟﻬﺰة‬ ‫ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻪ‬ ‫ووﺟﺪت اﳉﺜﺔ ﺑﺎﳌﻮاﺻﻔﺎت اﳌﺬﻛﻮرة ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ أي إﺛﺒﺎﺗﺎت ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪ .‬وﺑﺠﻬﻮد‬ ‫ﺧـ ــ اء ا‪U‬دﻟـ ــﺔ اﳉـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﰎ اﻟ ـﺘــﻮﺻــﻞ ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺒﲔ أﻧــﻪ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻟﺒﺸﺎﻋﺔ اﳉﺮﳝﺔ وﺟّ ﻪ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﻠﻮاء ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ آل ﻫﺎدي ﺑﻀﺮورة‬ ‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳉﻨﺎة وذﻟــﻚ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺤﺚ‬ ‫وﲢﺮ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﺷﺮﻃﺔ ¡ﺎﻓﻈﺔ اﺨﻤﻟﻮاة وإدارة‬

‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت واﻟﺒﺤﺚ اﳉﻨﺎﺋﻲ ﻟﻔﻚ رﻣﻮز وﻃﻼﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ﰎ اﻟــﻮﺻــﻮل ﻟﻠﺠﻨﺎة واﻟﻘﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻗﺖ ﻗﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬رﻏﻢ وﺟﻮدﻫﻢ أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﺳﺘﺔ ﻣﻮاﻃﻨﲔ ‪-‬أﺣﺪﻫﻢ‬ ‫ﺣﺪث‪ -‬ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﺷﺎرﻛﻮا ﻫﺬه اﳉﺮﳝﺔ؛ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺿﺮب وﻧﻘﻞ اﺠﻤﻟﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ اﳌﻜﺎن اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻮﺟﻮدا ﺑﻪ وﻫﻮ ﺷﻘﺔ داﺧﻞ ﺳﻮق ¡ﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﺨﻤﻟــﻮاة‪ .‬وﺑﺴﻤﺎع أﻗﻮاﻟﻬﻢ ا‪U‬وﻟﻴﺔ اﻋ[ﻓﻮا ﲟﺎ‬ ‫ﻧﺴﺐ ﻟﻬﻢ ﻣﻮﺿﺤﲔ ﺑﺄن ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ إﺛﺮ ﺧﻼﻓﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬وﰎ إﺷـﻌــﺎر اﳉـﻬــﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺬﻟﻚ؛‬ ‫ﲤﻬﻴﺪا ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ إﺟﺮاءات‪.‬‬

‫ﻃﺮق واﻧﻔﺎق ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫و ﻧﻬﺎﻳﺔ ورﺷــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧــﻮه اﻟـﻔــﺎﻟــﺢ ﺑـﺘــﺄﻛـﻴــﺪات ﺳﻤﻮ‬ ‫رﺋـﻴــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑـﺸــﺄن ﺟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﻬﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻢ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ا‪U‬ﺧﺬ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌـ ـ ــﺪاﺧـ ـ ــﻼت واﳌ ـ ـﻘـ ــ[ﺣـ ــﺎت‬ ‫اﳌـﻘــﺪﻣــﺔ ﻣــﻦ اﳉ ـﻬــﺎت اﳌـﺸــﺎرﻛــﺔ‬ ‫دون إﻏﻔﺎل ‪U‬ي ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وأن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗـﻨـﺴـﻴــﻖ وﺗ ــﻮاﺻ ــﻞ ﻣـﺴـﺘـﻤــﺮ ﺑ ــﲔ ﻋـﻤــﻮم‬ ‫اﳉﻬﺎت ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺮاﺣﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﺸﺎرﻳﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ‪ ،‬وأﺷــﺎر إ‪7‬‬ ‫إن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺳﺘﻌﻜﻒ ﻋـﻠــﻰ ﺻـﻴــﺎﻏــﺔ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌــﺪاﺧــﻼت واﳌﻘ[ﺣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ وا ﻋــﺪاد‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ ورش ﻋﻤﻞ ﻓﻨﻴﺔ ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻛ ــﻞ ــﺎل وﻣ ــﻮﺿ ــﻮع‪ ،‬ﻟــﻮﺿــﻊ وإﻋـ ــﺪاد‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺸﺮوع‪.‬‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﻣﻊ ﻧﻈ?ه اﻟﻴﻤﻨﻲ‬

‫»اﳌﺴﺘﺠﺪات اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ« ﻓﻲ ﻟﻘﺎء‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﺑﻨﻈﻴﺮه اﻟﻴﻤﻨﻲ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ وزﻳــﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋ ــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋــﺎدل ﺑﻦ زﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ ﲟﻜﺘﺒﻪ ﺑــﻮزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋــﻼم ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ ا ﻋﻼم اﻟﻴﻤﻨﻲ ﻣﻌﻤﺮ ﺑﻦ ﻣﻄﻬﺮ ا رﻳﺎ ‪ ،‬وﺟﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء ﺑﺤﺚ آﺧﺮ اﳌﺴﺘﺠﺪات ا ﻋﻼﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪﻳﻦ اﶈﻠﻲ‬ ‫واﻟﺪو وأﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻌﺎﻣﻞ وﺳﺎﺋﻞ ا ﻋﻼم ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻜﺔ ﺗﺤﺘﻀﻦ »ﻣﺆﺗﻤﺮاﻷوﻗﺎف‬ ‫‪٢٠١٦‬م«‪ ..‬ﻣﻨﺘﺼﻒ أﻛﺘﻮﺑﺮاﻟﺠﺎري‬ ‫ ‪R ( - F 5‬‬

‫ﲢﺘﻀﻦ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ أﻋﻤﺎل اﳌﺆﲤﺮ ا ﺳــﻼﻣــﻲ ﻟ‪J‬وﻗﺎف‬ ‫ﲢﺖ ﺷﻌﺎر »أوﻗﻒ ‪U ...‬ﺟﺮ ﻻ ﻳﺘﻮﻗﻒ«‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء ‪١٧‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ¡ﺮم ‪١٤٣٨‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٨‬أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١٦‬م وﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم‪ ،‬ﺑﺸﺮاﻛﺔ اﺳ[اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ‪J‬وﻗﺎف‪،‬‬ ‫وﲟﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ وزراء ا‪U‬وﻗﺎف اﻟﺪول ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻧﺨﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺘﺤﺪﺛﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺪول ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻮاﻛﺐ اﳌﺆﲤﺮ إﻃﻼق رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪ ،٢٠٣٠‬واﻟﺘﻲ ﻧﺼﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ دور ا‪U‬وﻗ ــﺎف ﺗﻌﻈﻴﻢ ا‪U‬ﺛــﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع ﻏ>‬ ‫اﻟﺮﺑﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺎم اﳌﺆﲤﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻄﺎع اﳋــﺎص ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﳉﻨﺔ‬ ‫ا‪U‬وﻗﺎف ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻜﺔ‪ ،‬وﺑﺸﺮاﻛﺔ اﺳ[اﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟــ‪J‬وﻗــﺎف اﻟﺘﻲ ﻳــﺮأس ﻠﺲ إدارﺗ ـﻬــﺎ وزﻳــﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻔﺮج ﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﳊﻘﺒﺎ ‪ ،‬ﺑﻬﺪف إﺑﺮاز دور‬ ‫اﻟﻮﻗﻒ وأﺛﺮه اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﻫﺪف« ﻳﺘﻴﺢ ﻟﺮواد اﻷﻋﻤﺎل ﻓﺮﺻﺔ إﻧﺸﺎء ﻣﺘﺠﺮ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫‪ (. . - > O M‬‬

‫ﻳﺘﻴﺢ ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﱠﺔ‬ ‫)ﻫ ــﺪف( ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺗﺴﻌﺔ أﻋﺸﺎر«‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟ ــﺮوﱠ اد ا‪U‬ﻋ ـﻤــﺎل ﻧـﺸــﺎء ﻣﺘﺠﺮ‬ ‫إﻟﻜ[و ﻋ ﺛﻼث ﺧﻄﻮات‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﺪﱢم‬ ‫اﻟ ﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻮاﺑﺘﻪ ا ﻟﻜ[وﻧﻴﱠﺔ‬ ‫ﺣ ـﻠ ــﻮ ًﻻ ﻟ ـ ــﺮوﱠ اد وراﺋـ ـ ــﺪات ا‪U‬ﻋـ ـﻤ ــﺎل ‬ ‫اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺗﺴﻌﺔ أﻋﺸﺎر« إ‪7‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﳊــﺠ ــﻢ‪ ،‬وﺟـﻌـﻠـﻬــﺎ ﻣــﺆﺳ ـﺴــﺎت ﻣﻨﺘﺠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬إﻳﺠﺎد اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ دﻋــﻢ ﳕﻮ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ>ة‬ ‫واﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‪ ،‬وﺗـﺸـﺠـﻴــﻊ ﺑـﻴـﺌــﺔ رﻳـ ــﺎدة‬

‫ا‪U‬ﻋ ـﻤــﺎل اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﻨﺸﺂت‬ ‫ﺻﻐ>ة وﻣﺘﻮﺳﻄﺔ واﻋﺪة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻘﺪﱢم ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣــﻦ اﳋــﺪﻣــﺎت‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﺴ ﱟﺮﻋﺔ ا‪U‬ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘ ¬ﻢ ﺗﺒ ﱢﻨﻲ روﱠ اد ا‪U‬ﻋﻤﺎل‬ ‫واﺣﺘﻀﺎﻧﻬﻢ ﺧــﻼل اﳌــﺮاﺣــﻞ ا‪U‬و‪ 7‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪء اﳌﺸﺮوع‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ )‪.(KAUST‬‬ ‫وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ﺑــﻮاﺑــﺔ إﻟـﻜــ[وﻧـ ﱠﻴــﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻬﺪف إ‪ 7‬ﺗﻘﺪﱘ اﳊﻠﻮل ﻟﺮوﱠ اد وراﺋﺪات‬ ‫ا‪U‬ﻋ ـﻤــﺎل اﻟــﺮاﻏـﺒــﲔ اﻟ ـﺒــﺪء ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل »ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﺗ ـﺴ ـﻌــﺔ أﻋــﺸ ــﺎر«‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻳُﻌﻨﻰ ﺑــﺪﻋــﻢ اﳌـﻨـﺸــﺂت اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫واﻟ ـﺼ ـﻐــ>ة‪ ،‬وا‪U‬ﺳ ــﺮ اﳌﻨﺘﺠﺔ‪ ،‬وﻳﺪﻋﻢ‬ ‫أﺻ ـﺤــﺎﺑ ـﻬــﺎ ﲡـ ــﺎوز ﻋ ـ ـﺪﱠة ﲢــﺪﻳــﺎت‬ ‫ﺑ ـ ــﺎرزة ﺑـﻴـﺌــﺔ ا‪U‬ﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻟﻠﺠﻨﺴﲔ‪،‬‬

‫ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ ﺗ ـﻘــﺪﱘ ﺣــﺰﻣــﺔ ﻣــﻦ اﻟــ اﻣــﺞ‬ ‫واﳌ ـ ـﺒـ ــﺎدرات ا ﻟــﻜ ــ[وﻧــ ﱠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻏــ>ﻫــﺎ‪،‬‬ ‫ﺗـﺘـﻀـ ﱠﻤــﻦ دﻋ ــﻢ اﳌ ـﻨ ـﺸــﺂت اﳊ ـﺼــﻮل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﱠﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ‪ ،‬وﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ا ﺟ ــﺮاءات اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻟــﻮﺻــﻮل إ‪7‬‬ ‫ﻓــﺮص ﲡــﺎر ﱠﻳــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﺑــﺎ ﺿــﺎﻓــﺔ إ‪7‬‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إ‪ 7‬اﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺎت اﳊـﻜــﻮﻣـ ﱠﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وﻏـ ــ> اﳊ ـﻜــﻮﻣ ـ ﱠﻴــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ اﻟــﻮﺻــﻮل‬ ‫إ‪ 7‬اﻟ ـﺴــﻮق ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﳊ ـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ أﺻﺤﺎب‬ ‫ا‪U‬ﻋﻤﺎل‪ .‬وﻳﻘﺪﱢم ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺗﺴﻌﺔ أﻋﺸﺎر«‬ ‫‪U‬ﺻﺤﺎب اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫»ﻣﺴ ﱢﺮﻋﺔ ا‪U‬ﻋﻤﺎل اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ« اﻟﺘﻲ ﲢﻮي‬ ‫ ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟ اﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﱠﺔ ﻟﺘﺴﺮﻳﻊ‬ ‫ﳕﻮ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪.‬‬

‫‪ ;,g S ) _ B 4 F uvv‬‬

‫»رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻤﻜﺔ« ﺗﻔﺘﺢ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺜﻘﻴﻒ اﻷم‬ ‫‪ (. . - > O M‬‬

‫اﳊﺸﻴﺶ اﳌﻀﺒﻮط‬

‫إﺣﺒﺎط ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ١٧٨‬ﻛﺠﻢ »ﺣﺸﻴﺶ« ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﺠﺎزان‬

‫‪ - t % SM‬‬

‫أﺣﺒﻄﺖ ﻓــﺮق ﺣــﺮس اﳊ ــﺪود ﺑﻘﻄﺎع‬ ‫اﻟــﺪاﺋــﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟــﺎزان ﺗﻬﺮﻳﺐ ‪ ١٧٨‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﺟ ــﺮاﻣ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣـ ــﺎدة اﳊ ـﺸ ـﻴــﺶ اﺨﻤﻟـ ــﺪر ‬ ‫¡ﺎوﻟﺘﲔ ﻳﻮﻣﲔ ﻣﺘﺘﺎﻟﲔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل اﳌ ـﺘ ـﺤــﺪث اﻟــﺮﺳ ـﻤــﻲ ﳊــﺮس‬

‫اﳊﺪود اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﺮﻛﻦ ﺳﺎﻫﺮ ﺑﻦ‬ ‫¡ﻤﺪ اﳊﺮﺑﻲ‪:‬إن رﺟﺎل ﺣﺮس اﳊﺪود‬ ‫ﺑﻘﻄﺎع اﻟــﺪاﺋــﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟ ــﺎزان ﲤﻜﻨﻮا‬ ‫ﻳﻮﻣﻲ أﻣــﺲ وأﻣــﺲ ا‪U‬ول‪ ،‬ﻣــﻦ إﺣﺒﺎط‬ ‫¡ﺎوﻟﺘﻲ ﺗﻬﺮﻳﺐ ﻛﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة اﳊﺸﻴﺶ‬ ‫اﺨﻤﻟﺪر‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﰎ رﺻﺪ أﺷﺨﺎص ﺣﺎوﻟﻮا‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل ﻟﻠﺤﺪود اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺣــﺪود‬

‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت ﻗﻄﺎع اﻟــﺪاﺋــﺮ وﰎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﲟــﺎ ﻳﻘﺘﻀﻴﻪ اﳌــﻮﻗــﻒ‪ ،‬وﰎ ﺗﺒﺎدل‬ ‫إﻃﻼق اﻟﻨﺎر وﻛﺸﻒ أن ﻤﻮع ﻣﺎ ﻗﺒﺾ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ‪ ١٧٨‬ﻛﺠﻢ ﻣــﻦ اﳊﺸﻴﺶ اﺨﻤﻟــﺪر‪،‬‬ ‫ﻣـﺸــ>ا إ‪ 7‬أﻧــﻪ ﰎ إﺣــﺎﻟــﺔ اﳌﻀﺒﻮﻃﺎت‬ ‫إ‪ 7‬اﳉﻬﺎت اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﻛﻤﺎل ا ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﺑﺈدارة رﻳﺎض ا‪U‬ﻃﻔﺎل‬ ‫ﻋﻦ ﺑﺪء اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻟ‪J‬ﻣﻬﺎت )ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﺜﻘﻴﻒ ا‪U‬م واﻟﻄﻔﻞ( وﻳﺴﺘﻬﺪف ا‪U‬ﻣﻬﺎت‬ ‫اﻟﻼﺗﻲ ﻟﺪﻳﻬﻦ أﻃﻔﺎل ﺗ[اوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﲔ ‪ ٩-٣‬ﺳﻨﻮات وﻣﺪة اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫‪ ٢٥‬أﺳـﺒــﻮﻋــﺎ‪ ،‬ﻳــﻮم واﺣــﺪ ا‪U‬ﺳـﺒــﻮع‪،‬‬ ‫ﲟﻌﺪل ‪ ٣‬ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﺟﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ اﻟ ﻧﺎﻣﺞ ﻟﻪ ﺟﺎﻧﺒﺎن‪،‬‬ ‫ﺟــﺎﻧــﺐ ﻳــﺪﻋــﻢ ﺟﻤﻴﻊ ا‪U‬ﻣ ـﻬــﺎت و ﻳﺘﻨﺎول‬ ‫ﻣﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻮاﺻﻞ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟ[ﺑﻮي‬ ‫ﻣ ــﻊ ا‪U‬ﻃـ ـﻔ ــﺎل‪ ،‬وﺣ ــﻞ ﻣـﺸـﻜــﻼﺗـﻬــﻢ ﺑـﻄــﺮق‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻄﺒﻘﻬﺎ ا‪U‬م ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻬﺎ وﺗﺨﺘ ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ اﳌﺜﻤﺮة‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻃــﺮق ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ‬ ‫ﻣــﻦ ا‪U‬ﺧ ـﻄــﺎر واﶈــﺎﻓـﻈــﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻋـ ــﺎدات اﳌ ــﺬاﻛ ــﺮة اﻟـﻔـﻌــﺎﻟــﺔ ﻣـﻨــﺬ اﻟﺼﻐﺮ‬

‫ﻟﺘﺴﺘﻤﺮ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬واﳉﺎﻧﺐ ا ﺧــﺮ ﻣﻌﺮ ‬ ‫ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ أﻃﻔﺎل ‪ ٥‬ﺳﻨﻮات واﻟﺬﻳﻦ =‬ ‫ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﺮوﺿﺔ ﻛﺴﺎﺑﻬﻢ‬ ‫اﳌﻬﺎرات ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠ ـ ًﻤــﺎ ﺑ ــﺄن اﻟــ ﻧــﺎﻣــﺞ ﻳ ـﻘــﺪم ــﺎﻧــﺎ‬ ‫وﲢــﺼ ــﻞ ﻓ ـﻴــﻪ اﳌـ ـﺘ ــﺪرﺑ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة‬ ‫اﺟﺘﻴﺎز ﻣﻦ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺟﻤﻌﻴﺔ رﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟـﻄـﻔــﻮﻟــﺔ‪ .‬وﺷ ــﺮوط اﻻﻟـﺘـﺤــﺎق اﻻﻟ ـﺘــﺰام‬ ‫ﺑﺎﳊﻀﻮر ‪ ٢٥‬ﻟﻘﺎء وإﺣﻀﺎر ﺻﻮرة ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺗﻮﺿﺢ أﻋﻤﺎر ا‪U‬ﻃﻔﺎل )‪٩-٣‬‬ ‫ﺳﻨﻮات( ﻣﻊ ﻋﺪم اﺻﻄﺤﺎب اﻻﻃﻔﺎل ﻋﻨﺪ‬ ‫اﳊﻀﻮر‪ .‬وﺳﻴﻜﻮن اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ‪٣‬‬ ‫ﻣﺪرﺑﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﺎت اﻟﻮزارة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻧﻔﺬت ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﺑﺈدارة‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ ﺑﺤﻀﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪة‬ ‫اﳌــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟـﻠـﺸــﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ آﻣﻨﺔ‬ ‫¡ﻤﺪ اﻟـﻐــﺎﻣــﺪي اﻟـﻠـﻘــﺎء اﻟــ[ﺑــﻮي ا‪U‬ول‬

‫ﳌـ ـﺴ ــﺆوﻻت اﻟ ـﺘــﻮﻋ ـﻴــﺔ ا ﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﲢﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮان ) ﺑﺼﻤﺔ أﺛﺮ( ﺻﺒﺎح اﻣﺲ ا‪U‬ول‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ اﺠﻤﻟــﺪدة ﺑ ــﺎ دارة ﺑﻘﻴﺎدة ﻣﺪﻳﺮة‬ ‫إدارة ﻣﻬﺎ ¡ﻤﺪ ﻗﻤﺎش وﻣﺸﺮﻓﺎت إدارة‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ا ﺳﻼﻣﻴﺔ وﺣﻀﻮر ‪ ٢٠٠‬ﻣﻌﻠﻤﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ اﻟـ ـﻐ ــﺎﻣ ــﺪي‪ :‬إن اﻟ ــ اﻣ ــﺞ‬ ‫ا ﺛــﺮاﺋ ـﻴــﺔ ﺑـ ــﺈدارة اﻟـﺘــﻮﻋـﻴــﺔ ا ﺳــﻼﻣـﻴــﺔ‬ ‫ﺗـﺴـﺘـﻬــﺪف اﻟ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸــﺪدة ﻋـﻠــﻰ دور‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﺔ ا داء وﺻﺪﻗﻪ واﻟﺜﻤﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘﺠﻬﺎ ﻣﻦ زرﻋﻬﺎ اﺨﻤﻟﻠﺺ‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ أﺑﺎﻧﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺄن اﻟﻠﻘﺎء ﻓﺮﺻﺔ ﻃﻴﺒﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻧﻄﻠﻖ ﻣﻊ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﻬﺠﺮي اﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻴﻜﻮن ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻫــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم ذﻛ ــﺮى ﻟﻬﺠﺮة‬ ‫رﺳــﻮل ا‪ µ‬اﻟـﻜــﺮﱘ وﻣﺎﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﺠــﺮة ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺪاﻳ ــﺔ ﺟـ ــﺎدة اﻧ ـﻄــﻼق‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ا ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫‪7‬‬ ‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫ ‪ w # E 5 B eS,j ' > D c _ ' . 2 9

_B‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى« ﻳﻄﺎﻟﺐ »اﻟﻌﺪل« ﺑﺘﺜﻘﻴﻒ اﳌﺮأة ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ ‪R ( - . (%‬‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﻠﺲ اﻟـﺸــﻮرى وزارة اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم‬ ‫وﻫﻴﺌﺔ ﺣـﻘــﻮق ا ﻧ ـﺴــﺎن ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﺔ وﺗــﻮﻋــﻮﻳــﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻦ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟـ ـ ــﻮزارة ﺑــﺎﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ وﲢــﺪﻳــﺚ‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻬﺎ اﻟـﻌــﺪ ﻟﻴﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣــﻊ ﻣﺴﺘﺠﺪات‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ وزارة‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺪل وﻋـ ـﻠ ــﻖ ﻋ ـﻀــﻮ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﺸ ــﻮرى‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻗﺎل ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻌﺎرض ﻟﻬﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ وأن رأﻳﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮ ﻳﺘﻤﺜﻞ أن اﻟﻮزارة ﻟﻴﺲ دورﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻋﻮي‪ ،‬إﳕﺎ ﲤﻜﲔ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬ ‫)وأن اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﳌﺮأة( وﻻ ﳝﻜﻦ ﻓﺼﻞ ﺣﻘﻮق اﳌﺮأة دون أن‬ ‫ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻣﻊ ﺣﻘﻮق اﻟﻐ>‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻔ[ض‬ ‫أن ﺗﻌﻤﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻟ[ﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ا‪U‬ﻣــﻮر‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﻖ ﲤﻜﲔ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬

‫ﻣﻦ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺸﻮرى ‪ -‬أرﺷﻴﻔﻴﺔ‬

‫أن اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺎﳊﻘﻮق اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ أﻓﺮاد ا‪U‬ﺳﺮة‪.‬‬ ‫وأﻳﺪ ﻋﻀﻮ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ¡ﻤﺪ آل‬ ‫ﻧﺎﺟﻲ ﻣﺎ ﺗﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ اﻟﻌﻨﺰي وﻗﺎل‪:‬‬ ‫إن اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺼﻴﻐﺘﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﻟﻴﺲ ﺼﺼﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء ﻛﻤﺎ أن اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن واﻋﻴًﺎ ﺑﻬﺬه اﳊﻘﻮق‪.‬‬

‫وﻋﺎرﺿﻬﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺴﻠﻄﺎن‬ ‫اﻟــﺬي ﻗــﺎل‪ :‬إﻧــﻪ داﺋـﻤــ ﺻــﻒ اﳌ ــﺮأة وأﻧــﻪ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒ اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﺗـﻜــﺮار ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﺳﺒﻖ أن ﻃﺮﺣﺖ ﻛﺮؤﻳﺔ ‬ ‫رؤﻳــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪٢٠٣٠‬م ﺑﻞ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻮاﻛﺐ‬ ‫ﻋﻤﻞ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟ ـﺴــ> ﻋﻠﻴﻬﺎ وﲢـﻘـﻴـﻘـﻬــﺎ واﻟــ[ﻛ ـﻴــﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌ ــﺆﺷ ــﺮات ا‪U‬داء وﻣــﺮاﻗ ـﺒــﺔ ﻣــﺎ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻦ إﳒــﺎزات ﻟﺘﻠﻚ اﻟ ــﻮزارات واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻳــﺪه ﻋﻀﻮ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﻮاف‬ ‫اﻟﻔﻐﻢ ﺣﻴﺚ وﺻﻒ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻮﺻﻴﺔ‬ ‫إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ‪U‬ن ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻫﻀﻢ‬

‫ﺣﻘﻮق اﳌﺮأة ﺘﻤﻌﻨﺎ واﳌﺘﻌﺎرف ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﺟﻬﻼ ﻛﺒ>ا ﺑﲔ اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻦ‬ ‫اﻟـﻌــﺪﻟـﻴــﺔ‪ ،‬واﺻ ـﻔــ اﻟــﺮﺟــﺎل ﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳﺄﺧﺬون ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ ﺳــﻮاء ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم أو‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﺪ‪ ،‬داﻋﻴ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ ﲟﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ‬ ‫ ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎء ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻦ وﻛﻴﻒ ﻳﻌﻤﻠﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫وزراء اﻟﻌﺪل اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﻮن ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن‬ ‫»إﺳﺎءة وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ«‬

‫ ‪8 L '7 =L « 7 x (?» J] ' E + C‬‬

‫اﻟﻘﻀﺎء ﻳﻨﻬﻲ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﳌﻘﻴﻤﺎت ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼل اﻷزواج ﻟـ»أﺑﺸﺮ«‬ ‫ ‪R ( @ 5 a #‬‬

‫أﻧـﻬــﺖ وزارة اﻟ ـﻌــﺪل ﻣـﻌــﺎﻧــﺎة اﻟــﺰوﺟــﺎت‬ ‫اﳌﻘﻴﻤﺎت ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼل ا‪U‬زواج ﻏ> اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫أو اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﺨﺮﺟﻮن ﺗﺄﺷ>ة‬ ‫ﺧﺮوج ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻧﻈﺎم أﺑﺸﺮ ﻟﺰوﺟﺎﺗﻬﻢ ﻋﻨﺪ‬ ‫وﺟﻮد أي ﻧﺰاع ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﲟﻨﺢ اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ﺻﻼﺣﻴﺔ إﺑﻘﺎء اﻟﺰوﺟﺔ ﻏ> اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﳊﲔ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬

‫واﺷﺘﻤﻞ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ اﳉﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺣﻖ‬ ‫أي ﻃﺮف ﻏ> ﺳﻌﻮدي ﻳﻘﻴﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ »ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﻄﺮف ا‪U‬ﺧﺮ«‪ ،‬إذ ﺳﻴﻤﻨﻊ اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻣﻨﺢ اﻟــﺰوﺟــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﺻﻼﺣﻴﺔ إﺻــﺪار‬ ‫ﺗﺄﺷ>ة ﺧــﺮوج ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻟﺰوﺟﻬﺎ ا‪U‬ﺟﻨﺒﻲ ‬ ‫ﺣﺎل وﺟﻮد ﻧﺰاع ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ¡ﺎﻛﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ دراﺳﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﳑﺜﻠﲔ‬ ‫ﻟ ــﻮزارة اﻟﻌﺪل واﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‬ ‫ﺣــﻮل اﳌــﻮﺿــﻮع‪ ،‬ﺷــﺪدت ﻋﻠﻰ أﻧــﻪ و ﺣﺎل‬

‫وﺟــﻮد ﻧــﺰاع ﻗﻀﺎﻳﺎ ا‪U‬ﺣــﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪى اﶈﺎﻛﻢ ﺑﲔ زوﺟﲔ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻏ> ﺳﻌﻮدي‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻘﻴﻢ »ﻋﻠﻰ ﻛﻔﺎﻟﺔ اﻟﻄﺮف ا ﺧﺮ«‪ ،‬وﺗﻘﺪم‬ ‫اﻟﻄﺮف ﻏ> اﻟﺴﻌﻮدي ﻟــﺪى اﶈﻜﻤﺔ ﺑﻄﻠﺐ‬ ‫ا ﺑ ـﻘــﺎء داﺧ ــﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﻠﻨﺎﻇﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺣﻖ‬ ‫إﺑﻘﺎﺋﻪ‪.‬‬ ‫وأوﺿـﺤــﺖ اﻟــﺪراﺳــﺔ ﺑــﺄن اﻟﻄﺮف ﻃﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻘــﺎء اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﳊ ــﲔ اﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻳُﺸ[ط أن ﻳﺮى اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻘﺎءه‪ ،‬وأﻻ ﻳﻜﻮن‬

‫‪ ٤‬ﺣﻠﻘﺎت ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎرات ﻗﻴﺎدات اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫ﻳـﻨـﻔــﺬ ﻣـﻌـﻬــﺪ ا دارة اﻟ ـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ ﺧ ــﻼل ﻫــﺬا‬ ‫ا‪U‬ﺳـ ـﺒ ــﻮع‪ ٤ ،‬ﺣ ـﻠ ـﻘــﺎت ﺗـﻄـﺒـﻴـﻘـ ﱠﻴــﺔ ﻛ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬وﻓــﺮوﻋــﻪ ﺑ ـﺠ ـﺪﱠة‪ ،‬واﻟــﺪﻣــﺎم‪ ،‬وأﺑـﻬــﺎ‪،‬‬ ‫وﻳ ـﺸــﺎرك ﺑﻬﺎ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟـﻘـﻴــﺎدات ا دار ﱠﻳـ ــﺔ ‬ ‫ا‪U‬ﺟﻬﺰة اﳊﻜﻮﻣﻴﱠﺔ اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ ﻣﺪة ﻛﻞ‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم‪ .‬وأوﺿــﺢ اﳌﺘﺤﺪﱢث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬

‫ﺑــﺎﺳــﻢ ﻣﻌﻬﺪ ا دارة اﻟ ـﻌــﺎ ﱠﻣــﺔ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻬﺪﻟﻖ‪ ،‬أنﱠ ﻫــﺬه اﳊﻠﻘﺎت ﺗﻬﺪف إ‪7‬‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟـﻌـﻤــﻞ ا داري ﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل رﻓ ــﻊ اﳌـﺴـﺘــﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫واﻟﻌﻤﻠﻲ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﲔ‪ ،‬ﲟﺎ ﳝ ﱢﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﻠ¬ﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺸﻜﻼت ا دارﻳﱠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ 7‬إﺛ ــﺮاء ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻬﻢ ﻓﻔﻲ اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻌـﻬــﺪ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض ﺗـﻨـﻔــﺬ ﺣـﻠـﻘــﺔ )اﻟـﺘـﺨـﻄـﻴــﻂ‬

‫ا ﺳــ[اﺗ ـﻴ ـﺠــﻲ(‪ ،‬وﺗ ـﻬــﺪف إ‪ 7‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻗ ــﺪرات‬ ‫اﳌ ـﺸــﺎرﻛــﲔ وﻣ ـﻬــﺎراﺗ ـﻬــﻢ وﺿ ــﻊ اﳋـﻄــﻂ‬ ‫ا ﺳ[اﺗﻴﺠﻴﱠﺔ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫وﻳﻨﻔﺬ ﻓﺮع اﳌﻌﻬﺪ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻣ ﱠﻜﺔ اﳌﻜ ﱠﺮﻣﺔ ً‬ ‫أﻳﻀﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ )اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ا ﺳــ[اﺗـﻴـﺠــﻲ( و ﻓﺮع‬ ‫اﳌﻌﻬﺪ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻔﺬ ﺣﻠﻘﺔ )ا دارة‬ ‫ﲢﺖ ﺿﻐﻮط اﻟﻌﻤﻞ(‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﻔﺬ ﻓﺮع اﳌﻌﻬﺪ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴ>‪ ،‬ﺣﻠﻘﺔ )إدارة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت(‬

‫ﻫـﻨــﺎك ﻗ ـﻴــﻮدًا ﻟــﺪى إدارة اﳉـ ــﻮازات ﺗﻮﺟﺐ‬ ‫ﺗﺮﺣﻴﻠﻪ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎ ﻓﺈن ﻟﻠﻄﺮف ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺒﻘﺎء‬ ‫اﳊﻖ ﺑﺘﻮﻛﻴﻞ اﻟﻐ> ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﺸﺎر إ‪ 7‬أن اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﳌــﺎدة‬ ‫اﻟـ ــ‪ ٢٥‬ﻣــﻦ ﻧـﻈــﺎم اﳌــﺮاﻓـﻌــﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺗﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ‪» :‬إذا ﺻﺪر أﺛﻨﺎء ﻧﻈﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ أﻣ ًﺮا ﺑﺈﺑﻌﺎد‬ ‫اﳌﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻠﺪاﺋﺮة ﲢﺪﻳﺪ اﳌﺪة‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻛﻤﺎل ﻧﻈﺮ اﻟﻘﻀﻴﺔ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ«‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺻﻮّ ت اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻲ ﳒﺤﺖ وﺣﻘﻘﺖ ‪ ٩٨‬ﺻﻮﺗ ‬ ‫ﻣﺆﻳﺪ¸ ﺿﺪ ‪ ١٦‬ﺻﻮﺗ ﻣﻌﺎرﺿ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳒﺤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﻴﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ‪٩٤‬‬ ‫ﺻﻮﺗﺎ ﻣﺆﻳﺪا ﺿﺪ ‪ ٢١‬ﺻﻮﺗﺎ ﻣﻌﺎرﺿﺎ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ رﻓﻊ رﺋﻴﺲ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﳉﻠﺴﺔ‬ ‫واﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺴﺖ‬ ‫اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺗﻮﺻﻴﺎت ﳉﻨﺔ اﻟﺸﺆون‬ ‫ا ﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧــﺮ اﺳﺘﻤﻊ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﺧﻼل‬ ‫اﳉﻠﺴﺔ إ‪ 7‬وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﳉﻨﺔ اﳌﻴﺎه واﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﻠﺤﻮﻇﺎت ا‪U‬ﻋﻀﺎء وآراﺋﻬﻢ‬ ‫ﲡــﺎه اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﳌﺎ ‪١٤٣٦/١٤٣٥‬ﻫـ‬ ‫ﺗﻼﻫﺎ رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻄﺨﻴﺲ‪.‬‬ ‫وﻗــﺪ ﻗــﺮر اﺠﻤﻟﻠﺲ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﲤﻜﲔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ¡ﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ وﻓﻖ ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫ﺗﻀﻌﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ اﺠﻤﻟﻠﺲ ﻗﺮار آﺧﺮ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻮﺿﻊ أﻃﻠﺲ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ اﻟ ﻳﺔ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬

‫ ‪R ( -‬‬

‫ﻳُﻌﻘﺪ اﻟﻴﻮم ﲟﻘﺮ ا‪U‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﺠﻤﻟﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول‬ ‫اﳋﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﱠﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟ ــ‪ ٢٨‬ﻟــﻮزراء اﻟﻌﺪل‬ ‫ﺑﺪول اﺠﻤﻟﻠﺲ‪ .‬وﺳﻴﻨﺎﻗﺶ اﻟــﻮزراء ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻋﺪدًا‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ اﺗﻔﺎﻗﻴﱠﺔ ﺗﺴﻠﻴﻢ اﳌ ﱠﺘﻬﻤﲔ‪،‬‬ ‫واﶈﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﲔ دول ﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ودراﺳﺔ ﻣﺪوﱠ ﻧﺔ‬ ‫ﺳﻠﻮك ﳌﻨﺴﻮﺑﻲ ا‪U‬ﺟﻬﺰة اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﱠﺔ واﻟﻌﺪﻟﻴﱠﺔ ﺑﺪول اﺠﻤﻟﻠﺲ‪،‬‬ ‫و إﻋـ ــﺪاد دراﺳـ ــﺔ أوﻟ ـ ﱠﻴــﺔ ﺣ ــﻮل إﺳـ ــﺎءة اﺳـﺘـﻌـﻤــﺎل وﺳــﺎﺋــﻞ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬

‫ﻣﺤﻠﻴﺎ ً‬ ‫اﻟﻌﺪل‪ :‬إﻃﻼق ﻣﺒﺎدرة ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ ‪ً -‬‬ ‫ودوﻟﻴﺎ‬

‫‪ - + ,‬‬

‫أﻗﺮت وزارة اﻟﻌﺪل ﻣﺒﺎدرة »إﺑــﺮاز ﳑﻴﺰات اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫وﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ«‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إ‪ 7‬رﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﺪل اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وآﻟﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺨﻤﻟﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎ ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ 7‬ﻧﺸﺮ ﻣﺒﺎدئ ا‪U‬ﺣﻜﺎم اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ اﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺼﻮرة‬

‫ﻣﺒﺴﻄﺔ‪ .‬ﲟﺮﻛﺰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي ﺑــﺈﻣــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔوأﻛﺪت اﻟﻮزارة أن اﳌﺒﺎدرة ﺗﺴﺘﻬﺪف اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﲢﺴﲔ اﻟﺼﻮرة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ‬ ‫اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﲔ اﶈﻠﻲ واﻟﻌﺎﳌﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻠﺨﺺ اﻟﻔﻮاﺋﺪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﳝﻜﻦ ﻟﻬﺬه اﳌﺒﺎدرة ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ‬ ‫ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ اﻟﺪو ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﳌﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﻟﻨﺰاﻫﺔ واﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﻌﺪل اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺿﺒﻂ ‪ ١٦‬ﺣﺎﺟﴼ ﺣﺎوﻟﻮا اﳌﻐﺎدرة‬ ‫ﺑﺠﻮازات ﺳﻔﺮ ﻻ ﺗﺨﺼﻬﻢ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫أوﺿﺢ ﻗﺎﺋﺪ ﻗﻮات اﳉــﻮازات ﻟﻠﺤﺞ اﻟﻠﻮاء ﺿﻴﻒ ا‪µ‬‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻄﺎم اﳊﻮﻳﻔﻲ أﻧﻪ ﰎ ﺿﺒﻂ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳊــﺎﻻت ﻏ>‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎم ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ﺟﻮازات اﳌﻨﺎﻓﺬ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺄداء‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻢ إﻧﻬﺎء إﺟــﺮاءات ﻣﻐﺎدرة اﳊﺠﺎج ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ ‪١٥‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﰎ ﺿﺒﻄﻬﺎ ﺻــﺎﻻت اﳊــﺞ ﺑ ـﺠــﻮازات ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ‬ ‫ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟـ ــﺪو ﺑـﺠــﺪة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﳊﺠﺎج أﺛـﻨــﺎء ﻣﻐﺎدرﺗﻬﻢ أراﺿــﻲ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏ> ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﰎ اﻻﺷﺘﺒﺎه ﻫﺬه اﳊــﺎﻻت ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ رﺟــﺎل ﺟ ــﻮازات اﳌـﻄــﺎر وﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺪﻗ ـﻴــﻖ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟـ ـ ــﻮازات اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫وﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﺼﻮر اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬‬ ‫اﳊﻮﻳﻔﻲ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﳉـ ـ ــﻮازات ﻣــﻊ ا‪U‬ﺷ ـﺨــﺎص‬ ‫أﺗــﺾ وأوﺿ ــﺢ اﻟـﻠــﻮاء اﳊﻮﻳﻔﻲ‬ ‫أﻧﻪ ﰎ إﺣﺎﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﳊﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﰎ ﺿﺒﻄﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ ﺣﻴﻨﻪ ﻻﺗﺨﺎذ ﻣﺎ ﻳﻠﺰم ﺣﻴﺎل ﺎﻟﻔﺘﻬﻢ ﻟ‪J‬ﻧﻈﻤﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﺑﺤﻘﻬﻢ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪ¸ أن ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﳉ ـ ــﻮازات ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻨﺎﻓﺬ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﻜﺸﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﳊــﺎﻻت اﳌﺸﺎﺑﻬﺔ أو أي ﺣﺎﻟﺔ أﺧــﺮى ﺎﻟﻔﺔ ﻟ‪J‬ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎﺗﻬﻢ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺴﺮﻋﺔ واﻟﺪّﻗﺔ إﻧﻬﺎء‬ ‫إﺟﺮاءات ﻣﻐﺎدرة اﳊﺠﺎج واﳊﺮص ﻋﻠﻰ راﺣﺘﻬﻢ ورﺿﺎﻫﻢ‬ ‫ﻋﻦ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﳌﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺠﻮازات‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﳊﻔﻞ‬

‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة ﻳﻘﻴﻢ ﺣﻔﻠﻪ اﻟﺴﻨﻮي اﺣﺘﻔﺎء ﺑﺬﻛﺮى ﻳﻮم اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫" (‪ - B‬‬

‫اﺣﺘﻔﻠﺖ ا دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣــ> ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد واﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة ﻋﺒﺪا‪ µ‬ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا‪U‬ول اﻻﺛﻨﲔ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺴﺎدس واﻟﺜﻤﺎﻧﲔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح ا دارة ﺑﺸﺎرع ﻗﺮﻳﺶ ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت وﻗﻴﺎدات ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺟﺪة وﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻓﲔ وﻣﻌﻠﻤﲔ وﻃﻼب وأوﻟﻴﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻬﺪ اﳊﻔﻞ ﺗﺪﺷﲔ اﳌﻌﺮض اﳌﺼﺎﺣﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﺿﻢ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻠﻮﺣﺎت وا‪U‬ﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴّﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ وﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﻮاﻟﺖ ﻓﻘﺮاﺗﻪ واﳌﺸﺘﻤﻠﺔ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻋــﺪد ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت وا‪U‬وﺑــﺮﻳـﺘــﺎت واﻟﻘﺼﺎﺋﺪ‬ ‫واﻟـﻌــﺮوض اﳌﺮﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ أدّاﻫ ــﺎ ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻣﻌﻠﻤﻲ‬ ‫وﻃ ــﻼب ﻣـ ــﺪارس ﺟ ــﺪة ﺑـﻌــﺪﻫــﺎ ﰎ ﺗــﺪﺷــﲔ وﺳــﻢ‬ ‫)وﻃﻨﻨﺎ ﺑﻴﺘﻨﺎ ﻓﻠﻨﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ(‪ ،‬وأﻟﻘﻰ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺠﺪة ﻛﻠﻤﺔ أﻛــﺪ ﻓﻴﻬﺎ أن اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﻴﻮم‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﻳﺄﺗﻲ ﺣﺒًﺎ ووﻻ ًء ‪ µ‬ﺛﻢ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻪ اﳊﻜﻴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻌﺘ ًا اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻋﻄﺎء وﺣﺒًﺎ ووﻓ ــﺎء ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ أﻗــﺎم اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ ﺟــﺪة ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣــﺲ اﺣﺘﻔﺎ ًﻻ ﳑــﺎﺛـ ًﻼ ﺑﺤﻀﻮر ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣ>ة ﻣﺸﺎﻋﻞ ﺑﻨﺖ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫وا‪U‬ﻣ ــ>ة اﻟﻌﻨﻮد واﻟ ــﺪة ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪U‬ﻣــ> ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ وﻋــﺪد ﻣﻦ ﻣﺴﺌﻮﻻت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ً ً‬ ‫»اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ« ﺗﺤﺪد ﻣﻮﻋﺪا ﺑﺪﻳﻼ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓﻲ دﻋﺎوى ﺿﺪ ‪ ٤‬ﻣﺘﻬﻤﲔ‬

‫ ‪R ( -‬‬

‫أوﺿ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺖ اﶈ ـ ـﻜ ـ ـﻤـ ــﺔ اﳉـ ــﺰاﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ أﻧـ ــﻪ ﻧــﻈ ــﺮا ﻟ ـﺘ ـﻐ ـﻴــﺐ اﳌـﺘـﻬــﻢ‬ ‫ﻋـ ـﺒ ــﺪا‪ µ‬ﺑ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ اﻟ ـﻌ ـﺴ ــ>ي ﺳ ـﻌــﻮدي‬ ‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ‬ ‫‪ / ١٠١٦٧٠١٤٦٦ /‬ﻋــﻦ ﺣـﻀــﻮر ﺟﻠﺴﺔ‬ ‫اﶈــﺎﻛ ـﻤــﺔ اﳌـ ـﻘ ــﺮرة ﻟـﻠـﻨـﻈــﺮ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮى‬

‫ا‪E‬ﻣ? ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﺠﻤﻟﻴﺪ ﻳﻘﺺ ﺷﺮﻳﻂ اﻻﺣﺘﻔﺎل‬

‫اﳌﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٦ /١ / ٢٢‬ﻫ ــ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم ﲤﻜﻦ اﳉﻬﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﳌﺘﻬﻢ ﻣﻜﺎن إﻗﺎﻣﺘﻪ اﳌﻮﺛﻘﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﺮى ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋﺪ ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫ اﻟﺪﻋﻮى وذﻟﻚ ﻳﻮم ا‪U‬ﺣﺪ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪/١٥‬‬ ‫‪١٤٣٨ /١‬ﻫـ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬ ‫وﺗ ــﺄﻣ ــﻞ اﶈ ـﻜ ـﻤــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌ ــﺪﻋ ــﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﳊـﻀــﻮر إ‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ اﳌــﻮﻋــﺪ اﶈــﺪد‬

‫و ﺣﺎل ﻋﺪم ﺣﻀﻮره ﺳﺘﺤﻜﻢ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ اﻟﺪﻋﻮى ﻏﻴﺎﺑﻴﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ وﻓــﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺖ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮة ‪ /٣/‬ﻣ ــﻦ اﳌ ـ ــﺎدة اﻟـﺴــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫واﳋﻤﺴﲔ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﳌﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﳌـ ــﺎدة ‪ /٩/‬ﻣــﻦ ﻧـﻈــﺎم ﺟــﺮاﺋــﻢ ا رﻫ ــﺎب‬ ‫وﲤﻮﻳﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أوﺿﺤﺖ أﻧﻪ ﻧﻈﺮا ﻟﺘﻐﻴﺐ اﳌﺘﻬﻤﲔ‬ ‫‪¡ /١‬ﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺒﺎر ﺑﻦ ¡ﻤﺪ اﻟﺸﻤﻼ ‬

‫اﻟــﻌــﻨ ــﺰي ﺳـ ـﻌ ــﻮدي اﳉ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗــﻢ ‪١٠٢١١٢٩٦٩٥ /‬‬ ‫ ‪ /٢‬إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻃﻮﻳﻠﻊ ﻋــﻮده اﻟﻌﻤ>ي‬‫اﳊــﻮﻳ ـﻄــﻲ ﺳ ـﻌــﻮدي اﳉـﻨـﺴـﻴــﺔ ﲟﻮﺟﺐ‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ رﻗﻢ ‪/ ١٠٣٨٥٢٧٣٤٥ /‬‬ ‫ ‪¡ /٣‬ﻤﺪ أﺑﻮﺑﻜﺮ ﻃﺎﻫﺮ ﺟ ﻳﻞ ﺗﺸﺎدي‬‫اﳉﻨﺴﻴﺔ ﲟــﻮﺟــﺐ رﺧ ـﺼــﺔ ا ﻗــﺎﻣــﺔ رﻗــﻢ‬ ‫‪ / ٢١١٦٣٧٠٤٨٣ /‬ﻋــﻦ ﺣـﻀــﻮر ﺟﻠﺴﺔ‬

‫اﶈــﺎﻛ ـﻤــﺔ اﳌـ ـﻘ ــﺮرة ﻟـﻠـﻨـﻈــﺮ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮى‬ ‫اﳌﻘﺎﻣﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪١٤٣٥ /٨ /١٣‬ﻫ ــ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم ﲤﻜﻦ اﳉﻬﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣــﻊ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﻣﻜﺎن إﻗﺎﻣﺘﻬﻢ‬ ‫اﳌــﻮﺛـﻘــﺔ ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﺟ ــﺮى ﲢــﺪﻳــﺪ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﺑﺪﻳﻞ ﻟﻠﻨﻈﺮ اﻟﺪﻋﻮى وذﻟﻚ ﻳﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫اﳌﻮاﻓﻖ ‪١٤٣٨ / ١/ ٢٤‬ﻫـ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬

‫وﺗــﺄﻣــﻞ اﶈـﻜـﻤــﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺪﻋــﻰ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﳊـﻀــﻮر إ‪ 7‬اﶈﻜﻤﺔ اﳌــﻮﻋــﺪ اﶈــﺪد‬ ‫و ﺣﺎل ﻋﺪم ﺣﻀﻮرﻫﻢ ﺳﺘﺤﻜﻢ اﶈﻜﻤﺔ‬ ‫ اﻟﺪﻋﻮى ﻏﻴﺎﺑﻴﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ وﻓــﻖ ﻣﺎ ﻧﺼﺖ‬ ‫ﻋـﻠـﻴــﻪ اﻟ ـﻔ ـﻘــﺮة ‪ /٣/‬ﻣ ــﻦ اﳌ ـ ــﺎدة اﻟـﺴــﺎﺑـﻌــﺔ‬ ‫واﳋﻤﺴﲔ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﳌﺮاﻓﻌﺎت اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‬ ‫واﳌـ ــﺎدة ‪ /٩/‬ﻣــﻦ ﻧـﻈــﺎم ﺟــﺮاﺋــﻢ ا رﻫ ــﺎب‬ ‫وﲤﻮﻳﻠﻪ‪.‬‬

‫ﻃﻴﺒﺔ‬

‫‪6‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫‪ _ g (S. g E D ' e "( 'P+‬‬

‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن‪ :‬اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﻋﺪم ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ..‬وأﺑﻮاﺑﻨﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫&" ‪ - / 7‬‬

‫دﻋﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣ>‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣ>‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫إ‪ 7‬ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻗﻀﺎء ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إن أﺑﻮاﺑﻨﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﺆﻛﺪ ﻋﻠﻴﻪ داﺋﻤًﺎ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺎن ﺳﻤﻮه دﺷﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣــﻦ اﳋــﺪﻣــﺎت ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ إﻣــﺎرة‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺼﺔ »أﺑ ـﺸــﺮ« اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ ﻋﺪد اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ‪ ٣٣‬ﺧــﺪﻣــﺔ ﻟــ‪J‬ﻓــﺮاد‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪١٨‬‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺔ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻃـﻨــﲔ و ‪ ١٥‬ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﲔ‪،‬‬ ‫وﺗــﺄﺗــﻲ ﻫــﺬه اﳋــﺪﻣــﺎت وﻓــﻖ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ‬ ‫اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت ا ﻟ ـﻜــ[وﻧ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣ ـﺸــﺮوع ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ا‪U‬ﻋ ـﻤــﺎل إﻣ ــﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﺳﻤﻮ أﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌـ ـ ـﻨ ـ ــﻮرة‪ :‬إن ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺔ اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫ا ﻟ ـﻜ ــ[وﻧ ـﻴ ــﺔ ﻟ ــ ﻣ ــﺎرة ﺗ ــﺄﺗ ــﻲ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺣــﺰﻣــﺔ ﻣــﻦ اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻬــﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﲤﻜﲔ اﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻬﻢ ﺑﻴﺴﺮ وﺳﻬﻮﻟﺔ‬ ‫دون ﲢﻤﻞ ﻋﻨﺎء اﻟﻮﺻﻮل ﳌﻘﺮ إﻣﺎرة‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻨﻲ ذﻟــﻚ ﻋــﺪم ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬

‫أﻣ? اﳌﺪﻳﻨﺔ ﻳﺘﻮﺳﻂ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ‪ #‬ﺗﻔﻌﻴﻞ اﳋﺪﻣﺎت ا‪E‬ﻟﻜ وﻧﻴﺔ‬

‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ و ﻗﻀﺎء ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺄﺑﻮاﺑﻨﺎ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﻧﺆﻛﺪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫داﺋــﻤ ــ ﻟـﻠـﻤـﺴــﺆوﻟــﲔ ﺑــﺄﻫـﻤـﻴــﺔ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫وأﺿـ ــﺎف ﺳ ـﻤــﻮه‪ :‬إن اﻻﺳ ـﺘ ـﻔــﺎدة‬

‫ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف ﻟﻠﻮﺻﻮل ﺑﺨﺪﻣﺎت ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ إ‪ 7‬اﳌﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻇﻞ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣــ> ¡ﻤﺪ ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ‬

‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ و اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫ ﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ -µ‬ﻟﺘﻔﻌﻴﻞ ا ﺟــﺮاءات ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ إ‪ 7‬ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺮﺿﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫وﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺎت وﻓﻖ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬

‫اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻢ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﳌ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﲔ ﺗــﻄ ــﻮﻳ ــﺮ ﻣ ـﻨ ـﻈــﻮﻣــﺔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺑﺬﻟﻮه ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل ﻟﻠﻬﺪف اﳌﻨﺸﻮد‪.‬‬

‫اﳊﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪم ﺳﻤﻮ أﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻮاء ﻃﺎرق‬ ‫اﻟﺸﺪي ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫وﻟ ـﻠــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋ ـﺒــﺪاﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ اﳉـﻀـﻌــﻲ‬

‫ (‪« 7 S E 4(F » 8O (2 M J(2 t"; 1000 :« » @ /‬‬

‫إﺟﺮاء ﺟﺪﻳﺪ ﻟـ»أﻣﺎﻧﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻳﻜﺸﻒ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﺣﻠﻬﺎ ﺧﻼل ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ ‪ - /( _1‬‬

‫ ﺗ ـﻄــﻮر ﺟــﺪﻳــﺪ ﳌ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ أﻋ ـﻤــﺎل‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة أﺻﺪر‬ ‫أﻣــﲔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة اﳌﻬﻨﺪس‬ ‫¡ﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي ﻗﺮا ًرا ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻗﺴﻢ ﺧﺎص‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﺨﻤﻟﺘﺼﺔ ﺑﺘﻘﺪﱘ‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ‬ ‫ﺘﻠﻒ اﺠﻤﻟﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﺑﺤﺴﺐ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ »اﳌ ــﺪﻳ ـﻨ ــﺔ« ﻓ ــﺈن اﻟ ـﻘ ـﺴــﻢ اﳉــﺪﻳــﺪ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﰎ ﻣﻨﺤﻬﺎ ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺎت ¡ ــﺪودة‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﺘــﺺ ﲟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ ﻓ ـﻘــﻂ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ ا‪U‬ﻣﺎﻧﺔ أو اﻟﺸﺮﻛﺎت ا‪U‬ﺧﺮى‬ ‫اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻬــﺪة ﺑــﺎﳋــﺪﻣــﺎت اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ رﺻﺪ اﳌﻼﺣﻈﺎت‬

‫ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻒ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻫﺎ ﻋــ أﺟـﻬــﺰة ﺧﺎﺻﺔ ورﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﺴﻢ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑــﺈﺷــﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻣــﻦ ﻗﺒﻞ أﻣــﲔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪،‬‬ ‫واﻟﺬي ﺑﺪوره ﻳﻮﺟﻪ ﺑﺈرﺳﺎل اﳌﻼﺣﻈﺎت‬ ‫واﻟﺼﻮر إ‪ 7‬ﺘﻠﻒ رؤﺳــﺎء اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮم رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫ﲟﺒﺎﺷﺮة اﳌﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ اﻟﻨﻄﺎق‬ ‫اﻟﻌﻤﺮا واﻟﺮﻓﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺑﺎ ﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﰎ اﺗﺨﺎذﻫﺎ ﻟﺘﻼ ﺗﻠﻚ اﳌﻼﺣﻈﺎت‬ ‫ﺧﻼل ﻣﺪة ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎرت اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت إ‪ 7‬أن ذﻟــﻚ‬ ‫ا ﺟــﺮاء ﻻﻗﻰ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﲟﻨﻈﻮﻣﺔ اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﳌﺎ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ رﺻﺪ ﻓﻮري‬ ‫ﳉـﻤـﻴــﻊ ا‪U‬ﻋــﻤ ــﺎل اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﻔــﺬﻫــﺎ ﻋﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪ ،‬إﻻ‬

‫أن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﻳ ًﻘﺎ آﺧﺮ ﺛﻤﻦ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟ ــﺪور ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ا‪U‬ﻋـﻤــﺎل‬ ‫اﳉ ـ ــﺎري ﺗـﻨـﻔـﻴــﺬﻫــﺎ وﻣ ــﺪى‬ ‫اﳉﻮدة اﳌﺘﺒﻌﺔ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑــﺎﳌـﻌــﺎﻳــ> واﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﶈــﺪد‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﻠﻚ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪.‬‬ ‫ اﳌ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﺗــﻮاﺻـﻠــﺖ‬ ‫»اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ« ﻣــﻊ أﻣ ــﲔ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌـ ـﻨ ــﻮرة اﳌـﻬـﻨــﺪس اﻟﻌﻤﺮي‬ ‫¡ﻤﺪ اﻟﻌﻤﺮي‪ ،‬واﻟــﺬي أﻛﺪ‬ ‫ﻓ ـﻌ ـ ًﻠﺎ ﺗــﻮاﺟــﺪ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟــﻮاﻓــﺪة ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ ﺘﻠﻒ اﳌﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫و ذﻛ ــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮي أن ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫دورﻫ ــﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟــﻮاﻓــﺪة‬ ‫وﻣ ـ ــﺪى اﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﻢ ﺑـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ اﳋ ــﺪﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ ﺘﻠﻒ اﳌــﻮاﻗــﻊ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬

‫اﳌ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﻮرة‪ .‬وأﺿ ـ ـ ـ ــﺎف أن‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﺎﻟــﺔ ﺗـﻘــﻮم ﺑ ــﺪور رﺻــﺪ‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ اﳌـ ــﻼﺣ ـ ـﻈـ ــﺎت ﻋـﻠــﻰ‬ ‫أﻋـﻤــﺎل اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟ ــﺰراﻋ ــﺔ ﺣـﻴــﺚ ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻞ‬ ‫ﻣــﻨــﻬ ــﻢ ﻧ ـ ـﻄـ ــﺎق إﺣـ ــﺪى‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﻛ ـ ـ ـ ــﺪ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻤـ ــﺮي أن‬ ‫ﺗــﻠ ــﻚ اﻟــﻌــﻤ ــﺎﻟ ــﺔ ﰎ ﻣـﻨـﺤـﻬــﺎ‬ ‫ﺻــﻼﺣ ـﻴــﺎت ¡ ـ ــﺪودة ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺮﺻﺪ واﻟﺘﻮﺛﻴﻖ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ ﺑﺄدوار أﺧﺮى ﻫﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻬﻤﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﳌﺮاﻗﺐ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﶈﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وإﳕﺎ ﺗﻘﻮم‬ ‫ﻓﻘﻂ ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة وﻣﻨﻊ أي‬ ‫ﻗﺼﻮر اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وأﺿــﺎف اﻟﻌﻤﺮي أن‬ ‫ا ﺟــﺮاء اﳉﺪﻳﺪ ﺳﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒ> ‬

‫رﺻﺪ اﻟﻜﺜ> ﻣﻦ اﳌﻼﺣﻈﺎت اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮاﻗﻊ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ــﺎل اﻟ ــﺰراﻋ ــﺔ واﻟـﺼـﻴــﺎﻧــﺔ‬ ‫واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ وﻏ>ﻫﺎ ﻣﻦ اﺠﻤﻟﺎﻻت ا‪U‬ﺧﺮى‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪.‬‬ ‫وﻛـﺸــﻒ اﻟـﻌـﻤــﺮي أن ﺗـﻠــﻚ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫اﺳـﺘـﻄــﺎﻋــﺖ أن ﺗــﻮﺛــﻖ ﻳــﻮﻣـ ًﻴــﺎ ﻣــﺎ ﻳﻘﺪر‬ ‫ﺑـ ـ ــ‪ ١٠٠٠‬ﺻـ ــﻮرة ﺗـﻈـﻬــﺮ اﻟ ـﻘ ـﺼــﻮر ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﲟﺨﺘﻠﻒ اﳌﻮاﻗﻊ‬ ‫واﺠﻤﻟ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻳﺘﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗــﻼ ﺗﻠﻚ اﳌﻼﺣﻈﺎت‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ إﳝﺎ ًﻧﺎ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻜﺒ> اﻟــﺬي ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﻘﺪﻣﻪ أﻣﺎﻧﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫ ﺗ ـﻘــﺪﱘ اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ ﺑـﺠــﻮدة‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف أن أﻣﺎﻧﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﻌﻤﻞ وﻓﻖ‬ ‫رؤﻳﺔ وأﻫﺪاف ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﲢﺴﲔ‬

‫اﳋﺪﻣﺎت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻣﻦ ﺧــﻼل ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ ا ﺟ ــﺮاءات اﻟﺘﻲ = ﻳﺴﺒﻖ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى أﻣ ــﺎﻧ ــﺔ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة‪.‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﻟﻌﻤﺮي ﺛﻘﺘﻪ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﻜﺒ>‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ اﳌﻮﻇﻔﻮن اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳋــﺪﻣــﺎت اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧــﻼل‬ ‫وﺟ ــﻮدﻫ ــﻢ اﳌ ـﻨ ـﻈــﻢ واﻟـ ــﺪاﺋـ ــﻢ ﺑــﺎﳌ ـﻴــﺪان‬ ‫وﲟـﺨـﺘـﻠــﻒ اﳌ ــﻮاﻗ ــﻊ ﻟﺘﺤﺴﲔ اﳋــﺪﻣــﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻮدﺗﻬﺎ‪ .‬وأﺿﺎف أن ا ﻟﻴﺔ‬ ‫اﳉﺪﻳﺪة ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺴﺘﻤﺮة‬ ‫واﻟــﺘ ــﻲ ﺑ ــﺪورﻫ ــﺎ ﺗ ـﻘــﻮد ﻟـﻜـﺸــﻒ أوﺟ ــﻪ‬ ‫اﻟﻘﺼﻮر واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻳﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻳــﻮﻣــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻢ رﺻــﺪ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ا‪U‬وﻟـﻴــﺔ واﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄﻲ ﻣــﺆﺷــﺮات ﳒﺎح‬ ‫آﻟﻴﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻫﻴﺌﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﳌﺪرﺳﻲ« ﻟـ‪ ٨٥٢‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬ ‫‪C# - U ,‬‬

‫ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺴﻜﺔ اﳊﺪﻳﺪ‬

‫‪ Z (7F 9300 U7 %‬‬

‫‪ ١٤٧‬أﻟﻔﺎ زاروا ﻣﺘﺤﻒ »ﺳﻜﺔ ﺣﺪﻳﺪ اﻟﺤﺠﺎز« ﺧﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫ ‪ - 7 9,‬‬

‫إﺣﺪى اﻟﺒﻮاﺑﺎت‬

‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪد زوار ﻣﺘﺤﻒ ﺳﻜﺔ ﺣﺪﻳﺪ اﳊﺠﺎز ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة ﺧﻼل ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤ اﳌﺎﺿﻲ ‪ ٩٢٧٧‬زاﺋﺮا وﺣﺎﺟﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺘﻠﻒ اﳉﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬ﻟﻴﺒﻠﻎ ﻋــﺪد اﻟ ــﺰوار ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٠١٦‬م ﺣﻮا ‪ ١٤٧‬أﻟﻒ زاﺋﺮ‪ ،‬وﻳﻌﺪ اﳌﺘﺤﻒ ﻣﻦ أﺑﺮز‬ ‫اﻟﻮﺟﻬﺎت اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﳊﻀﺎرﻳﺔ ﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﳌﻮاﻗﻊ ا‪U‬ﺛﺮﻳﺔ وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ا ﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم ﻓــﺮع اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬ ‫واﻟــ[اث اﻟﻮﻃﻨﻲ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻣﻬﻨﺪس ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﺣﺴﲔ اﻟﺸﻬﺮا أن اﳌﺘﺤﻒ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺑﺎﻧﻮراﻣﺎ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة‪ ،‬ﲤﻜﻦ اﻟــﺰاﺋــﺮ ﻣــﻦ ا ﺣﺎﻃﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟ ــﺬي ﺷﻬﺪﺗﻪ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌـﻨــﻮرة‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ ﻣﺒﺎ ¡ﻄﺔ ﺳﻜﺔ ﺣﺪﻳﺪ اﳊﺠﺎز اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﰎ ﺗﺮﻣﻴﻤﻬﺎ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ وﲢﻮﻳﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﳕﺎذج ﻟﻌﺼﻮر ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﻌﺼﺮ اﳊﺪﻳﺚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸﻤﻞ ﻣﺘﺤﻔﺎ‬ ‫ﻟﻮرﺷﺔ إﺻــﻼح اﻟﻘﻄﺎرات ﺑﺎﶈﻄﺔ ﻳﺤﻜﻲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺳﻜﺔ‬ ‫ﺣــﺪﻳــﺪ اﳊ ـﺠــﺎز‪ ،‬وﻳـﻀــﻢ ﻣﺒﻨﻰ اﶈـﻄــﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻋﺔ‬

‫اﳌﻌﺎرض اﻟﺰاﺋﺮة واﳌﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻋﺔ اﶈﺎﺿﺮات واﻟﻌﺮض‬ ‫اﳌــﺮﺋــﻲ‪ ،‬إ‪ 7‬ﺟــﺎﻧــﺐ ﺳــﻮق ﻟﻠﺤﺮﻓﻴﲔ‪ ،‬وﻣﺘﺠﺮ اﳌﺘﺤﻒ‬ ‫واﳌﻘﻬﻰ اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬وﻣﻄﻌﻢ اﻟﻘﻄﺎر اﻟﺬي ﻳﺸﻤﻞ ﺗﺮﻣﻴﻢ ‪١٢‬‬ ‫ﻋﺮﺑﺔ ﻗﻄﺎر ﻛﻤﻄﻌﻢ ﻟﻠﻌﺎﺋﻼت‪ ،‬وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻗﺎﻋﺎت اﳌﺘﺤﻒ‬ ‫ﻟﻌﺮوض أﺛﺮﻳﺔ وﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺣﺮﻣﻬﺎ ﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺸﻤﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻣﺘﺤﻒ ﺳﻜﺔ ﺣﺪﻳﺪ اﳊﺠﺎز ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫‪ ١٤‬ﻗﺎﻋﺔ ﻋﺮض ﺗﺸﻤﻞ ﺑﻬﻮ اﳌﺘﺤﻒ‪ ،‬وﻗﺎﻋﺎت ﺑﻴﺌﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﳌﻨﻮرة وﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﻗﺒﻞ ا ﺳﻼم‪،‬‬ ‫واﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة اﻟﻌﻬﺪ اﻟـﻨـﺒــﻮي‪ ،‬وﻗــﺎﻋــﺔ زوﺟــﺎت‬ ‫اﻟــﺮﺳــﻮل ‪ -‬ﺻﻠﻰ ا‪ µ‬ﻋﻠﻴﻪ وﺳـﻠــﻢ‪ -‬وأﺑـﻨــﺎﺋــﻪ‪ ،‬وﻗﺎﻋﺘﻲ‬ ‫ا‪U‬ﻧﺼﺎر واﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻋﺔ اﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي اﻟﺸﺮﻳﻒ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻋﺎت اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺧﻼل اﻟﻌﺼﻮر ا ﺳﻼﻣﻴﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﻬﺪ اﳋﻠﻔﺎء اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ واﻟﺪوﻟﺘﲔ ا‪U‬ﻣﻮﻳﺔ واﻟﻌﺒﺎﺳﻴﺔ‬ ‫إ‪ 7‬ﻋﻬﺪ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ا‪U‬و‪ ،7‬واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ‬ ‫ﻋﻬﺪ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺰاﻫﺮ ﺑﻘﻴﺎدة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫آل ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﻳﺮﺣﻤﻪ ا‪ ،µ‬وﻗﺎﻋﺔ اﻟ[اث اﳌﺪ ‪.‬‬

‫ﻧﻔﺬت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ‬ ‫ﳑﺜﻠﺔ ﺑــﺈدارة ا‪U‬ﻣــﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬ ‫واﻟـ ـﺴ ــﻼﻣ ــﺔ اﻟـ ـﻴ ــﻮم ﺑــﺮﻧــﺎ ً ــﺎ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﻴًﺎ ﻣﻜﺜ ًﻔﺎ ﺑﻌﻨﻮان اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ اﳌــﺪرﺳــﻲ ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ‬ ‫ا‪U‬ول اﺑﺘﺪاﺋﻲ ﻟﻌﺪد ‪ ٨٥٢‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻒ ا‪U‬ول اﺑﺘﺪاﺋﻲ ﲟﺪارس‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ ﺑﻴﻨﺒﻊ‪ ،‬واﻟــﺬي‬ ‫ﻳﻬﺪف إ‪ 7‬ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻄﻼب ﻋﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ ﻟﻠﺤﺎﻓﻼت اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺧﺮوﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﳌﻨﺰل وإ‪7‬‬ ‫اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ واﻟ ـﻌ ـﻜــﺲ‪ ،‬وﰎ ذﻟــﻚ‬ ‫ﻋـ ــﻦ ﻃـ ــﺮﻳـ ــﻖ ﻋ ـ ــﺮض ﺷ ــﺮاﺋ ــﺢ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‬ ‫وﻗﺪرﺗﻬﻢ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﳊــﺎﻓ ـﻠــﺔ اﳌــﺪرﺳـﻴــﺔ‬

‫أﺛﻨﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟ|ﻧﺎﻣﺞ‬

‫ً‬ ‫وأﻳﻀﺎ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺬﻫﺎب إ‪7‬‬ ‫اﳌــﺪرﺳــﺔ وﻣــﻦ ﺛــﻢ ﻋﻤﻞ ﺗﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻛﻮب ﺑﺎﳊﺎﻓﻠﺔ‬ ‫واﻟﻨﺰول ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وﻳ ــﺄﺗ ــﻲ ﻫـــﺬا اﻟ ــ ﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﻳــﺄﺗــﻲ‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊــﺮﻳــﻖ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻨـﻔــﺬﻫــﺎ إدارة‬ ‫ا‪U‬ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻨــﺎﻋــﻲ واﻟ ـﺴــﻼﻣــﺔ‬ ‫واﻟـ ــﺬي ﺗ ـﻬــﺪف ﻟــﺮﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫اﻟــﻮﻋــﻲ ﳉﻤﻴﻊ ﻗــﺎﻃـﻨــﻲ ﻣﺪﻳﻨﻪ‬ ‫ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻓﺎة ﻣﻮاﻃﻦ وإﺻﺎﺑﺔ آﺧﺮﻳﻦ ﺑﺤﺎدث »ﺣﺮﻳﻖ« ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺺ‬ ‫‪p - # * B‬‬

‫ﺗـ ـ ــﻮ ﻣ ـ ــﻮاﻃ ـ ــﻦ وأﺻـ ـﻴ ــﺐ‬ ‫آﺧﺮون ﻧﺘﻴﺠﺔ اﺣ[اق ﻣﻨﺰل ﺷﻌﺒﻲ‬ ‫ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺺ‪ ،‬وﻗــﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ا ﻋــﻼﻣــﻲ ﲟﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪ ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨ ــﻮرة اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﳉﻬﻨﻲ ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ ﺑﻼﻏﺎ ﺻﺒﺎح‬ ‫أﻣــﺲ ﻋــﻦ ﺣــﺎدث ﺣﺮﻳﻖ ﻣﻨﺰل‬ ‫ﺷﻌﺒﻲ ﺑﺤﻲ رن ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺺ‬ ‫وﻋﻨﺪ اﻟــﻮﺻــﻮل ﺗﺒﲔ أن اﳊــﺎدث‬ ‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﻨﺰل ﺷﻌﺒﻲ اﳌﻨﺰل اﶈﺮوق‬ ‫ﻣﻜﻮن ﻣﻦ دورﻳــﻦ اﻗﺘﺼﺮ اﳊﺮﻳﻖ وإﺻﺎﺑﺔ ﺷﺨﺼﲔ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻣﺼﺎب اﻟﻌﺎم‪ .‬وﺗﺸ> اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ا‪U‬وﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏــﺮﻓــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪور ا‪U‬رﺿـ ــﻲ ﻧﺘﺞ ﺑـﺤــﺮوق ﺘﻠﻔﺔ وا ﺧ ــﺮ اﺧﺘﻨﺎق إ‪ 7‬وﺟﻮد اﻟﺘﻤﺎس ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺗﺴﺒﺐ‬ ‫ﻋﻦ اﳊﺎدث وﻓﺎة ﻣﻮاﻃﻦ ﻋﺸﺮﻳﻨﻲ ﺑﺴﻴﻂ ﰎ ﻧﻘﻠﻬﻤﺎ ﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﻴﺺ وﻗﻮع اﳊﺎدث‪.‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪5‬‬ ‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫‪ L \ %( 9_S W] B‬‬

‫ ‪R ( -‬‬

‫اﻧ ـﻄ ـﻠ ـﻘــﺖ‪ ،‬أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬أﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻣ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ )أﻣ ــﻦ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ :‬اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‪ ،‬اﻟــﺮؤى‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت(‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ ﻛﻠﻴﺔ أﻣــﻦ اﳊــﺎﺳــﺐ واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وإدارة اﳌــﺆﲤــﺮات ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧــﺎﻳــﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻮم ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض ﳌــﺪة ﻳﻮﻣﲔ إﻃﺎر‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ اﻟـﻌــﺎم ‪٢٠١٦‬م‪ ،‬ﺑﺤﻀﻮر رﺋﻴﺲ ﺑﻦ رﻗﻮش‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻤﻌﺎن رﺷﻴﺪ ﺑﻦ رﻗﻮش‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ )‪ (١٨٢‬ﺧﺒ>ًا أﻣﻨﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ وزاراﺗــﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﺪل‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﳉﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬واﳌﺮاﻛﺰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ واﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ )‪ (١٢‬دوﻟﺔ‬ ‫ﻋﺮﺑﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﻟﻘﻰ ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ أﻣﻦ اﳊﺎﺳﺐ واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻬﺮي ﻛﻠﻤﺔ ﺧــﻼل ﺣﻔﻞ ﺗﺪﺷﲔ اﳌﻠﺘﻘﻰ‬

‫اﺳ ـﺘ ـﻌ ــﺮض ﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ اﳌ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ وأﻫ ــﺪاﻓ ــﻪ‬ ‫و¡ ـ ــﺎوره‪ ،‬ﻣـﺒـﻴـ ًﻨــﺎ أن اﻟ ـﻌــﺎ= ﺷـﻬــﺪ ﺗ ـﻄــﻮرات‬ ‫ﻫــﺎﺋـﻠــﺔ وﻏ ــ> ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ ــﺎل اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت‬ ‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ا‪U‬ﻣــﺮ اﻟــﺬي ﺿﺎﻋﻒ‬ ‫ﻣـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﻛـﻠـﻴــﺔ أﻣ ــﻦ اﳊــﺎﺳــﺐ واﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت‬ ‫ إﻋـ ــﺪاد وﺗــﺄﻫـﻴــﻞ اﻟ ــﺪارﺳ ــﲔ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺘﺨﺮﻳﺞ‬ ‫اﳌـﺘـﺨـﺼـﺼــﲔ اﻟـ ـﻘ ــﺎدرﻳ ــﻦ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣﻊ‬ ‫اﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺎت‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ أﻧﺘﺠﺘﻬﺎ ﺛ ــﻮرة اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ا ﺳﻬﺎم اﻟﻔﺎﻋﻞ وﺿﻊ ﺗﺼﻮرات ‪U‬ﻣﻦ اﳊﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ اﳌﺆﲤﺮات واﻟﻨﺪوات واﻟﻠﻘﺎءات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﺼﻠﺔ ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻤﻌﺎن ﺑﻦ رﻗﻮش ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﳑﺎﺛﻠﺔ أن ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻳﺄﺗﻲ إﻃﺎر ﺟﻬﻮد اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﳌﻌﺎﳉﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻼﻣﺲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت واﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﺠﻤﻟﺘﻤﻌﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪Z;I S - A > 8Y‬‬

‫• ‪:' "E #‬‬

‫ ‪ ! E & !, ) D ! 1 # " , Q‬‬ ‫ ‪: _h * 3 ) D ! 1 "" ( 1 m*y‬‬ ‫ ‪ "" ( C 3 z " ! E = " !$‬‬ ‫‪ 3& " H ! % # ) D ! 1‬‬ ‫ ‪. ( = " z : 1‬‬

‫• ‪: * C #‬‬

‫* ‪ m! : D{ $ 3& ) D ! 1 " 28‬‬ ‫ ‪F +) D ! 1 ( 8 # "" #‬‬ ‫|‪(g !5 Q _ & 1 5 [ F IH 5‬‬ ‫" | ^‪.( / @= $C = h o 1) D ! 1‬‬

‫‪aaljamili@yahoo.com‬‬

‫" ! ‬

‫‪ً ١٨٣‬‬ ‫ﺧﺒﻴﺮا ً‬ ‫أﻣﻨﻴﺎ ﻣﻦ ‪ ١٢‬دوﻟﺔ ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن »أﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت« ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬

‫ ‪ # s 3‬‬

‫»اﻹﺳﻜﺎن« ﺗﻠﺘﻘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﺎرﻳﲔ‪ ..‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﺗﺘﺬﻛﺮ اﳌﻮاﻃﻨﲔ؟!‬ ‫* اﳉﻬﺎز اﳌﺮﻛﺰي ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ وا ﺣﺼﺎء )ﻣِ ْﺼﺮ( ﻳﺸ>‬ ‫إ‪ 7‬أن وزارة ا ﺳﻜﺎن ﻫﻨﺎك ﻧﻔﺬت ﺧﻼل ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات أﻛ ‬ ‫ﻣﻦ )ﻣﻠﻴﻮ وﺣــﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ( ﺑــﺪ ًء ﻣﻦ ‪٢٠١٠‬م‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﻌﺎم‬ ‫‪٢٠١٥‬م؛ ﻫــﺬا ﻳﺤﺪث )اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻣﺼﺮ( اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫أﺣﺪاث اﳋﺎﻣﺲ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠١١‬م ﻋﺪم اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ـﺎﻻت ﻋ ـﺪّة‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ )اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي(؛ اﻟــﺬي أﺟ ﻫﺎ ﻫﺬه‬ ‫ ـ ٍ‬ ‫ا‪U‬ﻳﺎم ﻋﻠﻰ اﻻﻗ[اض ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪو !‬ ‫* أﻣﺎ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻓ ــ)وزارة ا ﺳﻜﺎن( وﺑﺎﳌ َﺰا َﻣ َﻨﺔ ‪-‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫وﺳــﺎﺋــﻞ ا ﻋـ ــﻼم‪ -‬ﲡﺘﻤﻊ اﻟ ـﻴــﻮم ﻣــﻊ اﳌـﻄــﻮرﻳــﻦ اﻟﻌﻘﺎرﻳﲔ‬ ‫ )اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ(؛ ﻟﻄﺮح ﺧﻄﻄﻬﺎ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ؛ ﻟﻴﺄﺗﻲ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ رﻏﻢ ﻣﺎ ﺗﻌﻴﺸﻪ ﺑﻼدﻧﺎ ‪-‬و‪ µ‬اﳊﻤﺪ‪ -‬ﻣﻦ‬ ‫أﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار؛ وﻣﻊ ﻣﺎ و ﱠﻓﺮﺗﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎرات ﺧﻼل‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﺎزاﻟﺖ )ﻣﻜﺎﻧﻚ ِﺳﺮ داﺋــﺮة ﻣﻐﻠﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳋﻄﻂ واﻻﺳ[اﺗﻴﺠﻴﺎت اﳌﺘﻐ>ة داﺋﻤ (‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺑﻬﺎ وﻣﻌﻬﺎ‬ ‫)ﻻ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ(؛ ﻟﻴﺒﻘﻰ اﻟﺴﺆال‪ :‬اﻟﻮزارة‬ ‫ﻛﺜ>¸ ﻣﺎ ﺗﻠﺘﻘﻲ وﺗﺘﺸﺎور ﻣﻊ اﳌﻄﻮرﻳﻦ اﻟﻌﻘﺎرﻳﲔ؛ ﻓﻤﺘﻰ‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ ﲟﻌﺎﻧﺎة اﳌﻮاﻃﻨﲔ؟! وﻣﺘﻰ ﺗﻠﺘﻘﻲ ﺑﻬﻢ ﻟﺘﺴﻤﻊ ﻣﻨﻬﻢ؟!‬ ‫* وﻣــﻦ اﻟـ َﻌــﺰﻳــﺰة )ﻣـﺼــﺮ( ﻛﺬﻟﻚ ‪-‬وﻏــ> ﺑﻌﻴﺪ‪ -‬ﻋــﻦ ذات‬ ‫ا ﻃﺎر ﻳﺄﺗﻲ ﺧ ﺑﺜﺘﻪ )ﺻﺤﻴﻔﺔ ا‪U‬ﺧﺒﺎر اﻟﻘﺎﻫﺮﻳّﺔ( ا‪U‬ﺳﺒﻮع‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻓﻴﻪ أن )¡ﺎﻓﻆ اﳉﻴﺰة اﻟﻠﻮاء ¡ﻤﺪ ﻛﻤﺎل اﻟﺪا (‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻋﻦ دﺧــﻮل )‪ ١٩‬ﻣﺪرﺳﺔ ﳕﻮذﺟﻴّﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة( ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ )‪ ٩٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺟﻨﻴﻪ ﻣـﺼــﺮي(‪ ،‬أي‬ ‫)‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﺗﻘﺮﻳﺒ ( أو ّ‬ ‫أﻗﻞ‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳌﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة )ﻣﻠﻴﻮن وﺧﻤﺴﻤﺎﺋﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﺳﺒﻌﻮن أﻟﻒ رﻳﺎل(؛‬ ‫ﻟﺘﺤﻀﺮ ﻣﻊ ﻫﺬا اﳋ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺘﻌﺠﺐ)!!!(؛ ﻓﻌﻨﺪﻧﺎ ﻻ ﺗﻘﻞ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳌﺪرﺳﺔ ﻋﻦ )‪ ١٠‬ﻣﻼﻳﲔ رﻳﺎل(؛ ﻓﻤﺎ أﺳﺒﺎب ذﻟﻚ اﻟﺘﻔﺎوت‬ ‫اﻟﻜﺒ>؛ وﻻﺳﻴﻤﺎ أن اﳌﺪارس اﳌﺼﺮﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ؛ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫أﺑﺪ¸ ﺗﺼﺎﻣﻴﻤﻬﺎ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ؟‪.‬‬ ‫* ﺳﺆال أﺗﺮك إﺟﺎﺑﺘﻪ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ؛ ﻟﻜﻦ ﻣﺎ أدﻋﻮ‬ ‫ﻟﻪ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎﺗﻨﺎ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ ﺑﺎﻟﻌَﺎ َﻟﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺳﻴُﻮ ﱢﻓﺮ اﳌﻠﻴﺎرات ﳋﺰﻳﻨﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ ‪"# $ % "# (+) SMS‬‬ ‫! )‪(Zain) *+*,, (Mobily) -+ '+ (Stc‬‬

‫ً‬ ‫اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ‪ ١٦٠‬دارﺳﺎ‬ ‫ﻓﻲ »اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ«‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ﻛﻠﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ واﳌﺪﻧﻴﺔ اﳌﻠﺘﺤﻘﲔ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﺎﺑﻌﺪ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎ ‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﻋﺪدا ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺗﺨﺼﺼﺎت أﻣﻨﻴﺔ ﻓﺮﻳﺪة وﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﻬﺪف اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ ﺗﻌﻠﻴﻢ أﻣﻨﻲ راق ﳌﺎ ﺑﻌﺪ اﳌﺴﺘﻮى اﳉﺎﻣﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﳌﻠﺘﺤﻘﲔ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪١٦٠‬‬ ‫دارﺳً ـ ــﺎ ﻣــﻦ ﺘﻠﻒ ﻗـﻄــﺎﻋــﺎت وزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣــﻦ ﻋﺴﻜﺮﻳﲔ‬ ‫وﻣﺪﻧﻴﲔ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻣــﻦ وزارة اﻟــﺪﻓــﺎع ورﺋــﺎﺳــﺔ اﳊــﺮس اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ووزارة اﳊــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ ا‪U‬ﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ‪ ،‬وﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا ﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻟﻠﻌﻠﻮم واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻧﺊ ووﻛﺎﻟﺔ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺸﺆون اﳌﺴﺠﺪ اﳊﺮام‬ ‫واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي وﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن‬ ‫ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﳌﻠﺘﺤﻘﲔ ﺑ اﻣﺞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺪارﺳﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻴﻤﻦ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﺠﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﳋﻠﻴﻮي‪،‬‬ ‫أﻧﻪ ﻳﺘﻤﻨﻰ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑ اﻣﺞ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ وأن ﺗﻜﻮن ﻣﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘﻴﺎج اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ا‪U‬ﻣﻨﻴﺔ واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﳉﻬﺎت اﳌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﺠﻤﻟﺎل ا‪U‬ﻣﻨﻲ‪ ،‬ﺳﺎﺋ ًﻠﺎ اﳌــﻮ‪ 7‬ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺤﻔﻆ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺒﻼد أﻣﻨﻬﺎ واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪.‬‬

‫‪ 8. H 8%" ] %‬‬ ‫• ‪ ! E = U 4 $‬‬ ‫• ‪D *U u $ " H ! Q #1‬‬ ‫• ‪ !5 E " % Q #1‬‬ ‫• ‪ ! E 9E " v [ 4 Z Q #1‬‬ ‫• ‪ H ! E " B $ Q #1‬‬ ‫• ‪ ! E G # -m* Q #1‬‬ ‫• ‪ Q #1 " [ E Q #1‬‬ ‫ [ ‪.\ A U‬‬

‫وزﻳﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ‪ :‬اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ ﻳﺒﻨﻲ ﻗﺪرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﲔ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫أﻛﺪت وزﻳﺮة اﻟ[ﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ اﻟﺴﻴﺪة‬ ‫ﺳــﺎ ﺟــﺮان ﻻﺳــﻮﻧــﲔ رﻏﺒﺘﻬﺎ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻤﻞ اﳌـﺸــ[ك ﻣﻊ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﳑﺜﻠﺔ ﺑﺎﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ وﺗﺒﺎدل‬ ‫اﳋ ات ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل ﲟﺎ ﻳﺤﻘﻖ اﳌﺼﺎﻟﺢ اﳌﺸ[ﻛﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺟﺎءت ذﻟﻚ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ ﻟﻠﻮزﻳﺮ اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ ﺧﻼل‬ ‫زﻳﺎرﺗﻬﺎ أﻣــﺲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﳌﻬﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻟﻘﺎﺋﻬﺎ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﻣﺴﺆو وﻗﻴﺎدات اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ ﺳﺎ ﺟﺮان ﻻﺳﻮﻧﲔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰور اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﺎﻟﻴًﺎ‬ ‫ﺑﺮﻓﻘﺔ وﻓﺪ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ وﲡــﺎري‪» :‬ﻟﻘﺪ ﺳﺮرت ﺑﺰﻳﺎرﺗﻲ ﻟﻠﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻓﻨﻠﻨﺪا واﳌﻤﻠﻜﺔ‬

‫أﺧﺒﺎر‬

‫‪4‬‬

‫اﻟﻤﺤﻠﻴﺎت‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫& ‪\ & 1 -‬‬

‫ﺳﻴﺪة ﻫﻨﺎ‪..‬‬ ‫وﺳﻴﺪة ﻫﻨﺎك!‬

‫ ‪ # $‬‬

‫‪S a l e m_ s a h a b @ h o t m a i l . c o m‬‬

‫أﺣﺪ ا‪U‬ﺻﺪﻗﺎء ا‪U‬ﻋﺰاء أرﺳﻞ ً‬ ‫راﺑﻄﺎ ﻋﻦ ﺧ ُﻧﺸﺮ ﻗﺒﻞ ‪٩‬‬ ‫أﺷﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺑﻌﻨﻮان )رﺋﻴﺲ اﳋﻄﻮط اﻟﻜﻮرﻳﱠﺔ اﳉﻨﻮﺑﻴﱠﺔ ﻳﺠ ‬ ‫اﺑﻨﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﺬار(‪ ،‬ﻗﺎﺋ ًﻼ آﺳﻒ! = أﺣﺴﻦ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﺎ! اﳌﺸﻜﻠﺔ أن‬ ‫اﻻﺑﻨﺔ ﱠ‬ ‫أﺧــﺮت إﺣــﺪى اﻟــﺮﺣــﻼت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﳌــﺪة ‪ ١١‬دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎدة ﺑﻴﻨﻬﺎ وإﺣ ــﺪى اﳌﻀﻴﻔﺎت اﻧﺘﻬﺖ ﲟﺎ ﻳُﻌ ¬ﺪ إﻫﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻀﻴﻔﺔ‪ .‬وﳑﱠﺎ زاد اﻟﻄﲔ ِﺑﻠﺔ أن اﻻﺑﻨﺔ )اﳌﺪﻟﻌﺔ( ﺗﺸﻮ أﻣﺮت ﻗﺎﺋﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺑﺎﻟﻌﻮدة‪ ،‬وﻗﺪ أوﺷﻜﺖ ﻋﻠﻰ ا ﻗﻼع‪.‬‬ ‫ﻃﺒﻌًﺎ = ﻳﻨﺘ ِﻪ ا‪U‬ﻣﺮ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣُ ﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻣﺪة ﻋﺎم ﺑﺘﻬﻤﺔ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻞ ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﻄ>ان اﳌﺪ ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ‪ ٦‬اﻋﺘﺬارات‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ‪ .‬ﺗﺬﻛﺮت ﻫﺬه اﳊﺎدﺛﺔ وأﻧﺎ أﻗﺮأ ﻣﺎ ﻧﺸﺮﺗﻪ إﺣﺪى اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ا ﻟﻜ[وﻧﻴﱠﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﱠﺔ ﻋﻦ اﳌﺪام اﻟﺘﻲ ﻋﻄﻠﺖ رﺣﻠﺔ اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫‪U‬ﻛ ﻣﻦ رﺑﻊ ﺳﺎﻋﺔ؛ ‪U‬ن ﺳﻴﺎدﺗﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﻋﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﺸﺨﺼﻴﱠﺎت‪،‬‬ ‫وﻻ ﺑﺄس ﻣﻦ ﺗﺄﺧ> اﻟﺮﺣﻠﺔ ‪U‬ﻧﻬﺎ ﻗﺮﻳﺒﺔ أﺣﺪ ﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ ‬ ‫ﻧﺎﻗﻠﺔ وﻃﻨﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺘﻘﺪ أن اﻟﻮﻫﻢ ﺳﻴﻜﻮن ﺳﻴﺪ اﳌﻮﻗﻒ ﻟﻮ ﻇﻦﱠ أﺣﺪﻧﺎ أن اﳌﺪام‬ ‫ﺳﺘﻨﺎل أيﱠ ﻗــﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪ ،‬ﻓﻀ ًﻼ ﻋﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ! واﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ اﻟﺴﺎﺋﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘ اﻻﻋﺘﺬار ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ ا ﻫﺎﻧﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻊ‬ ‫أ ﱠﻧﻪ ﺗﺼﺮف ﺣﻀﺎري رﻓﻴﻊ وﻟﻐﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ راﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻗﻠﻴﻞ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﻬﻤﻮن اﻟﻴﻮم ﻗﺎﻣﻮس اﻟﺘﺤﻀﺮ!‬ ‫ﻫــﺆﻻء ﻻ ﻳﻔﻬﻤﻮن ﻋــﺎدة إ ﱠﻻ ﻟﻐﺔ اﻻﺳﺘﻌﻼء وﺗﻀﺨﻢ اﻟــﺬات‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺄن اﳌﻨﺼﺐ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﺒﻠﻮغ ﻏﺎﻳﺔ ﻻ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ‪ ،‬وأﻣّﺎ‬ ‫اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻓﻬﻢ ﺑﻬﺎ أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻬ ًّﻤ ﺎ ﻣﻦ ﻓﻌﻠﻬﺎ‪ ،‬إﳕــﺎ اﳌﻬﻢ أن ﻧﺘﻌﻠﻢ اﻟ ــﺪرس‪ ،‬وأن ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ اﻟﺘﻤﺎدي ﻫﺬا اﻟﻀﺮب ﻣﻦ اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻏ> اﻟﺼﺤﻴﱠﺔ وﻏ>‬ ‫اﻟﻼﺋﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ ﺳﺒﺐ ﻳﺪﻋﻮ إ‪ 7‬ﺗﺄﺧ> رﺣﻠﺔ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ ا ﻗﻼع‬ ‫داع أﻣﻨﻲ‪ ،‬وإﳕﺎ ا‪U‬ﺻﻞ أن ﺗﻘﻠﻊ اﻟﻄﺎﺋﺮة ﲟﻦ‬ ‫إ ﱠﻻ ﺑﻌﻄﻞ ﻓﻨﻲ أو ٍ‬ ‫ﺣﻀﺮ‪ .‬أﻣﱠﺎ ا ﺧﺮون اﳌﺘﺄﺧﺮون ﻓﻴﻤﻜﻨﻬﻢ رﻛﻮب ﻃﺎﺋﺮة أﺧﺮى ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ﻻﺣﻖ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﻋﻨﺪ ﺗﺄﺧﺮ أي راﻛﺐ ﻋﻦ أي رﺣﻠﺔ ‬ ‫اﻟﻌﺎ=‪.‬‬ ‫ﻻ ﺑ ّﺪ أن ﻳﺴﺘﺸﻌﺮ اﳌﺴﺆول أ ّﻧﻪ ﻣﺆﲤﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻓﻖ أو ﺧﺪﻣﺔ‪،‬‬ ‫وأﻧﻪ ﻻ ﺑ ّﺪ أن ﻳﻜﻮن ﻗﺪوة ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ اﻟﻨﺎس ﺑﺈﻳﺠﺎﺑﻴّﺔ‪ ،‬وأن ﻫﺬا‬ ‫ﻫﻮ واﺟﺒﻪ اﻟﺬي ارﺗﻀﺎه ﻣﻊ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﻔﻪ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻻ ﻣ ﱠﻨﺔ ﻣﻨﻪ وﻻ ﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺗﺐ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ‪ SMS‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ )‪ (٢‬ﺛﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ ﻧﺺ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪ -‬إ‪(Zain) ٧٣٧٢٢١ ،(Mobily) ٦٣٥٠٣١ ،(Stc) ٨٨٥٩١ 7‬‬

‫ﺑﺪء اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻤﺮﺷﺤﺔ‬ ‫ﻟﺠﺎﺋﺰة ﺷﺆون اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ ‪ (. . - , C% 5‬‬

‫أﻋﻠﻨﺖ أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟــﺎﺋــﺰة اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟـﺸــﺆون اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫اﳊ ــﺮام واﳌﺴﺠﺪ اﻟﻨﺒﻮي ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻣﻮﺳﻤﻬﺎ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﺮﻋﻴﻬﺎ‪ ،‬اﻟﻔﺮع اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺎﻻت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ وا رﺷــﺎد واﳋﺪﻣﺎت وﻓﺮع اﳋﺪﻣﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‬ ‫ ﺎل ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻮﻋﺪ أﻗﺼﺎه ‪٠٢/ ٠١‬‬ ‫‪١٤٣٨/‬ﻫـ ــ‪ .‬ﻋﻠﻤ ﺑــﺄن ﺿﻮاﺑﻂ اﻟ[ﺷﻴﺢ ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة ﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ أن ﻳﻜﻮن اﳌﺘﻘﺪم ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﲟﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ووﻛﺎﻟﺘﻬﺎ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة وأن ﻳـﻜــﻮن اﻟﺒﺤﺚ ‬ ‫اﺠﻤﻟﺎﻻت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳊﺮﻣﲔ و اﻟﻔﺮع اﳌﻌﻠﻦ ﻋﻨﻪ وأﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻗﺪ ﺳﺒﻖ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻪ أﺣﺪ ﻓﺮوع اﳉﺎﺋﺰة واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم ﺧﻼل اﻟﻔ[ة اﳌﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺧﺒﺮاء وﻣﺨﺘﺼﻮن ﻳﺤﺪدون آﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫ﻳﻔﺘﺘﺢ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﳌﻠﻚ آل اﻟﺸﻴﺦ ﻏﺪا ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺆﲤﺮ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﻮزارة وﻳﺴﺘﻤﺮ ﻟﻴﻮﻣﲔ‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﺧ اء‬ ‫وﺘﺼﲔ اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻦ داﺧﻞ وﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻔﻨﺪق ﻛﻤﺒﻴﻨﺴﻜﻲ ﺑﺮج راﻓﺎل ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻳﻬﺪف اﳌﺆﲤﺮ إ‪ 7‬ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻤﻴﺰ أداء اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت‪،‬‬ ‫وﻋﺮض أﻓﻀﻞ اﳌﻤﺎرﺳﺎت إدارة اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻃﺮح‬ ‫اﻻﲡــﺎﻫــﺎت اﳊﺪﻳﺜﺔ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻤﻴﺰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫ﻃﺮح اﳊﻠﻮل واﻟﻔﺮص اﳌﻤﻜﻨﺔ ﺎل اﳋﺪﻣﺔ ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫»ﺳﻮق اﳌﻮاﻫﺐ« ﻣﺒﺎدرة ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ »ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻠﺸﺒﺎب«‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫ﻳـﻄـﻠــﻖ ﻣــﺮﻛــﺰ اﳌ ـﻠــﻚ ﺳـﻠـﻤــﺎن ﻟﻠﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﺒﺎدرة »ﺳــﻮق اﳌــﻮاﻫــﺐ« اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ‬ ‫ا‪U‬و‪ 7‬ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ>ة‬ ‫واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻤﺮ ﳌﺪة ﻳﻮﻣﲔ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻓﻮر ﺳﻴﺰﻧﺰ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺪ دﻋﻢ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟ ـﻬــﺬه اﳌــﺒ ــﺎدرة ﺧ ـﻄــﻮة إﺿــﺎﻓـﻴــﺔ ﻳﺨﻄﻮﻫﺎ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ا ﺳﻬﺎم ﲢﻘﻴﻖ »رؤﻳﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪.«٢٠٣٠‬‬ ‫وﺗﺴﺘﺜﻤﺮ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻃﺎﻗﺎت اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟـﺴـﻌــﻮدي ﻋــ اﺳﺘﻘﻄﺎب ذوي اﳌـﻬــﺎرات‬ ‫اﳌﺘﻤﻴﺰة ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ‬ ‫ اﳌﻨﺸﺂت اﻟﺼﻐ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ 7‬ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟـﻔــﺮص اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺑﻨﺎء‬ ‫اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺄﺗﻲ »ﺳﻮق اﳌﻮاﻫﺐ« دﻋﻤ ‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎب واﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟـﺼـﻐــ>ة واﳌـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ ،‬وﺳﻌﻴ ﳊﻞ إﺣﺪى اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ إﻳﺠﺎد‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﻼﺋﻢ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻ ﻣﻊ ﺗﺴﺎرع ﳕﻮ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟ ـﺼ ـﻐــ>ة واﳌـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬

‫أﻛ ﻣﻦ ﻏ>ﻫﺎ ﻣﺎ ﻳﻀﺎﻋﻒ اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﺎ إ‪7‬‬ ‫اﺳﺘﻘﻄﺎب ﻣﻮاﻫﺐ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ‪.‬‬ ‫وﻳــﺄﺧــﺬ »ﺳــﻮق اﳌــﻮاﻫــﺐ« زاﺋــﺮﻳــﻪ إ‪7‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴﺎم أﺳﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺼﺺ ا‪U‬ول ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﳌﻌﺮض اﳌــﻮاﻫــﺐ‪ ،‬واﻟﺜﺎ ﻟــﻮرش اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟـﻠـﻤـﺒــﺎدرات؛ ﻟﻴﺠﺪ ﺟﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ ﻣـﻌــﺮض اﳌــﻮاﻫــﺐ‪ ٦٠ ،‬ﺷــﺮﻛــﺔ ﺻﻐ>ة‬ ‫وﻣ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ ﺗ ـﺸــﺎرك ﺗ ـﻘــﺪﱘ أﻛ ــ ﻣﻦ‬ ‫‪ ٦٠٠‬ﻓــﺮﺻــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ ـ ــﺎﻻت ﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬

‫ﻣﻨﻬﺎ اﶈــﺎﺳـﺒــﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ‪ ،‬واﳌ ــﻮارد‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ ،‬واﳌﺒﻴﻌﺎت‪ ،‬وﺧــﺪﻣــﺎت اﻟﻌﻤﻼء‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﻔﻨﻮن‪ ،‬وﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬ ‫واﻟﻠﻐﺎت واﻟ[ﺟﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﺼﺺ اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ‪ ٨٠‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻌﺮض ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻋــﻦ اﳌــﻮاﻫــﺐ ﻣــﻦ ﺟﻴﻞ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إ‪ ٢٠ 7‬ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ واﺟﻨﺤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮع وﺑﻨﺎء اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ورش ﻋﻤﻞ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ ﻓﺘﻘﺴﻢ‬ ‫إ‪ 7‬ﻧ ــﻮﻋ ــﲔ‪ ،‬إﺣ ــﺪاﻫ ـﻤ ــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻌــﺮﻳــﻒ ﻣــﺎﻟـﻜــﻲ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻐ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺮق‬ ‫اﳌﺜﻠﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﻮﻇﻔﲔ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﺴﻬﻢ ‬ ‫ﺗﻘﺪﳝﻬﻢ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إ‪ 7‬ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬وﻣ ـﻬــﺎرات اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﳌ ــﻮاﻫ ــﺐ وﲢ ـﻔ ـﻴــﺰﻫــﺎ واﳊـ ـﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫واﻟﻨﻮع اﻟﺜﺎ ورش ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻫﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﺪى ﻳﻮﻣﻲ »ﺳــﻮق اﳌــﻮاﻫــﺐ«‪ ،‬ﻳﺸﺎرك ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ اﻟﺬﻛﻮر‬ ‫ﻛﻞ واﺣــﺪة ﻣﻨﻬﺎ ‪٢٦٠‬‬ ‫ً‬ ‫وا ﻧـ ــﺎث‪ ،‬وﺗﺘﻄﺮق إ‪ 7‬ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣــﻦ اﳌﻮﻫﺒﺔ‪ ،‬وﻣـﻴــﺰات اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻨﺸﺂت‬ ‫اﻟ ـﺼ ـﻐــ>ة واﳌ ـﺘــﻮﺳ ـﻄــﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺰاﻳ ــﺎ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ وﻗﻴﻤﺘﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻛﻞ ﺷﺎب ﻃﺮق‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﺼﺘﻪ اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻴﺴﺮدﻫﺎ ﺧــﻼل ‪٣٠‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫وﻳﻄﻠﻖ »ﺳﻮق اﳌﻮاﻫﺐ« أرﺑﻊ ﻣﺒﺎدرات‪،‬‬ ‫ﻫﻲ ﻣﺒﺎدرة »ﻻوﱋ اﳌــﻮاﻫــﺐ« اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ ﻣـﺴــﺎﺣــﺔ ﺼﺼﺔ ﻟـﻠـﻤــﻮاﻫــﺐ ﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫اﳋ ات وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻔﺮص وا‪U‬ﻓﻜﺎر ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻏ> رﺳﻤﻲ‪ ،‬و ﺟﻮ إﺑﺪاﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻒ اﳌﻮﻫﻮﺑﻮن ﻣﺒﺎدرة »ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻫﺐ« ﻟﻴﺴﺘﻌﺮﺿﻮا ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ أﻣﺎم أﻧﻈﺎر‬ ‫ﻣﺎﻟﻜﻲ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺼﻐ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬ﲟﺎ‬ ‫ﻳﺴﻬﻢ ﺗﺴﻬﻴﻞ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ إﺣﺪى‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﻳﻘﺪم ﻣﺴﺘﺸﺎرون ا رﺷﺎد اﳌﻬﻨﻲ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻗﺪات اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ اﺳﺘﺸﺎرات ﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻄﻤﻮح اﻟﺮاﻏﺐ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻴــﺢ ﻣـ ـﺒ ــﺎدرة »رﺣ ـ ــﻼت اﳌ ــﻮاﻫ ــﺐ«‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑﲔ‬ ‫واﳌ ــﻮﻫ ــﻮﺑ ــﺎت زﻳـ ـ ــﺎرة ﺑ ـﻌــﺾ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت‬ ‫اﻟﺼﻐ>ة واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻐﺮض‬ ‫اﻻﻃــﻼع ﻋﻠﻰ ﺑﻴﺌﺎت ﻋﻤﻞ ﺘﻠﻔﺔ واﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫واﻛــﺘــﺴ ــﺎب اﳋ ـ ــ ات ﻣ ــﻦ ﺧـ ــﻼل ﻣـﻘــﺎﺑـﻠــﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺮﻛﺎت‪.‬‬ ‫وﻳ ـﺸ ــﺎرك ﻫ ــﺬه اﻟـﻔـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ ﻋ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳉـﻬــﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ واﳋــﺎﺻــﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎدر‪ ،‬وﻳﺸﺎرﻛﻬﺎ‬ ‫ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ أﻛ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﺷﺎﺑﺎ وﺷﺎﺑﺔ‪.‬‬

‫ﻋﺴﻴﺮي ﻳﻔﺘﺘﺢ ﻋﻴﺎدة اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﺑـ«ﻋﻴﻮن ﺟﺪة«‬ ‫ ‪ - %(5 ' "( #‬‬

‫اﻓـ ـﺘـ ـﺘ ــﺢ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ اﻟــﻌــﻴ ــﻮن‬ ‫ﺑ ـﺠــﺪة‪،‬ﻋ ـﻴــﺎدة اﻟـﺘـﻐــﺬﻳــﺔ اﻟـﻌــﻼﺟـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫وذﻟــﻚ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋ ـﺴ ــ>ي‪ ،‬ﻣ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﺸــﺆون‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﳌﺴﺎﻋﺪة إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻄﻴﺔ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ‬ ‫ﺣﺴﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﺗﺨﻠﻞ اﻟﻠﻘﺎء ﺟﻮﻟﺔ اﻟﻌﻴﺎدة‬ ‫اﻟـﺘــﻲ اﺣـﺘــﻮت ﻋﻠﻰ أﺣ ــﺪث ا‪U‬ﺟـﻬــﺰة‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأوﺿـ ــﺢ د‪ .‬ﻋ ـﺴــ>ي‪ ،‬أن ﻫــﺬه‬ ‫اﻟﻌﻴﺎدة ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻜﻞ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫واﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﻴﻮن‪،‬‬ ‫‪U‬ﻧﻬﺎ ﺗﺴﺎﻫﻢ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ اﳊﺪ‬ ‫ﻣﻦ ا‪U‬ﻣﺮاض‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﺎ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻠﺰﻣﻼء‬ ‫ إدارة اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺻﺤﺔ ﺟﺪة‪.‬‬

‫أﻣ? اﳉﻮف ﺧﻼل ﻟﻘﺎﺋﻪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬

‫أﻣﻴﺮ اﻟﺠﻮف ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫ ‪ 4 ., -‬‬

‫‪ #‬ﺣﻔﻞ اﻻﻓﺘﺘﺎح‬

‫وﻟﻔﺖ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻛﻠﻤﺘﻪ‬ ‫‪U‬ﻫﻤﻴﺔ اﻓﺘﺘﺎح ﻫﺬه اﻟﻌﻴﺎدة ﳌﺮﺿﻰ‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن ﻧـﻈـ ًﺮا ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ ﺑــﲔ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬ ‫وﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮي وأﻣﺮاض اﻟﻌﻴﻮن‪،‬‬

‫وﻳــﺪﻳــﺮ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻌ ـﻴــﺎدة أﺧـﺼــﺎﺋـﻴــﺎت‬ ‫ﺳﻌﻮدﻳﺎت ﻣﺆﻫﻼت ﻟﻠﻌﻤﻞ وﻫﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺸﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﲤﻠﻚ اﳋ ة‬ ‫ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرة ﺗﺨﺘﺘﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫اﺧﺘﺘﻤﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪U‬ﻣــ>ة‬ ‫ﻧ ـ ـ ــﻮرة ﺑـ ـﻨ ــﺖ ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ــﺮﺣ ـﻤ ــﻦ‬ ‫اﺣ ـﺘ ـﻔــﺎﻻﺗ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻴــﻮﻣ ـﻴــﺔ اﻟـﺘــﻲ‬ ‫اﺳـﺘـﻤــﺮت ‪U‬ﺳ ـﺒــﻮع ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻴ ــﻮم اﻟــﻮﻃ ـﻨــﻲ ‪ ،٨٦‬ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ ﻋﻤﺎدة ﺷﺆون اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﺣﻔﻼ ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﺪﻳﺮة اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮرة ﻫ ــﺪى ﺑـﻨــﺖ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻴــﻞ‪ ،‬اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻫ ـﻨ ــﺄت ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدة اﻟــﺮﺷ ـﻴــﺪة واﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﺑــﺎﻟ ـﻴــﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﺠﻤﻟـﻴــﺪ اﻟ ـﺴــﺎدس واﻟﺜﻤﺎﻧﲔ‪،‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ‪«:‬ﻳﺄﺗﻲ ﻳﻮﻣﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﻧﺤﻦ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻧﺘﻬﻴﺄ‬ ‫ﻟﻨﻘﻠﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ا‪U‬ﺻ ـﻌــﺪة وﻓــﻖ رؤﻳ ــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ‪،٢٠٣٠‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻤﻜﻦ وﻃﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺒﻮء‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ ا‪U‬ﻣ ــ> ﻓـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﺑ ــﺪر ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉ ــﻮف أﻣــﺲ ا‪U‬ول ﺑﻘﺼﺮ ﺳﻤﻮه‪،‬‬ ‫ﺟﻤﻮﻋ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﻟﻠﺴﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻤﻮه ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺳﻤﻮ ا‪U‬ﻣ> ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺑﺪر‪ ،‬أﺻﺤﺎب اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ‬ ‫رؤﺳﺎء اﶈﺎﻛﻢ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وا دارﻳــﺔ واﻟﻘﻀﺎة وﻗﺎدة اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ وﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻣﻦ ﻣﺪﻧﻴﲔ وﻋﺴﻜﺮﻳﲔ ‪ .‬وﻗﺪ اﺳﺘﻤﻊ‬ ‫ﺳﻤﻮ أﻣ> ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳉﻮف ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﳌﻄﺎﻟﺐ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ‪.‬‬

‫‪ ٣‬وﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﺮة ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫رﻓﻊ اﻟﻜﻔﺎءات ﺑﺎﻷﺣﺴﺎء‬ ‫ ‪) "L - 8 #5 9‬‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ ‪ #‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪E‬ﻣ?ة ﻧﻮرة‬

‫ﻣﻜﺎﻧﺔ راﺋﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى دول‬ ‫اﻟﻌﺎ= وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ وﻫﺒﻪ‬ ‫ا‪ µ‬ﻟﻬﺬه ا‪U‬رض اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻋــﺪﻳــﺪة‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﻞ‪«:‬ﻟﻌﻠﻲ اﺳﺘﺬﻛﺮ ﻣﻘﻮﻟﺔ‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺘﻲ أﻛــﺪ ﻣﻦ‬

‫ﺧــﻼﻟ ـﻬــﺎ إن ﻫــﺪﻓــﻪ ا‪U‬ول ﻣﻦ‬ ‫إﻃ ــﻼق رؤﻳ ــﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ‪٢٠٣٠‬‬ ‫ﻫﻮ أن ﺗﻜﻮن ﺑﻼدﻧﺎ ﳕﻮذﺟً ﺎ‬ ‫ﻧــﺎﺟــﺤً ــﺎ وراﺋ ـ ـ ـﺪًا اﻟ ـﻌــﺎ=‪.‬‬ ‫وﻧ ـﺤــﻦ ﺟــﺎﻣ ـﻌــﺔ ا‪U‬ﻣـ ــ>ة‬ ‫ﻧﻮرة ﻧﻌﻤﻞ ﺟﻨﺒًﺎ إ‪ 7‬ﺟﻨﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‬

‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﲢﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟ ا ﻨﺎ‬ ‫ا‪U‬ﻛﺎدﳝﻴﺔ وا‪U‬ﻧﺸﻄﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺬي ﻳﻀﻤﻦ ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫ﺮﺟﺎت اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎدة‪.‬‬

‫ﻛﺸﻒ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ أﻣﺎﻧﺔ ا‪U‬ﺣﺴﺎء‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺑﻮوﺷﻞ‪ ،‬ﻋﻦ ﺗﻮاﻓﺮ ‪ ٣‬وﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﺮة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ رﻓﻊ ﻛﻔﺎءات‬ ‫ا‪U‬ﻋﻤﺎل ا دارﻳــﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﲟﺴﻤﻰ »ﺑﺎﺣﺚ ﻗﺎﻧﻮ «‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻨﻈﺎم‬ ‫ﻋﻘﻮد اﳌﺮﺗﺐ اﳌﻘﻄﻮع‪ .‬وأوﺿﺢ أن ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻻ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺸ>ًا إ‪ 7‬أﻧــﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺮاﻏﺒﲔ‬ ‫ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﺸﻐﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﳑﻦ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻻﺷ[اﻃﺎت‪،‬‬ ‫واﳋــ ات‪ ،‬اﳌﺒﺎدرة إ‪ 7‬اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋ ﺑﻮاﺑﺔ ا‪U‬ﻣﺎﻧﺔ ا ﻟﻜ[وﻧﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل‪ ٣‬أﻳﺎم‪ ،‬ﺗﺒﺪأ ا‪U‬ﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﻟﻔﺖ إ‪ 7‬أن اﻻﺷ[اﻃﺎت ا‪U‬ﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺗﺸﻤﻞ‪:‬‬ ‫ ‪. n= & Q $ D [= D‬‬ ‫ ‪ D [= D‬‬ ‫‪.r # " 4 " n O $H/‬‬ ‫ ‪J3 $ # 5_8 #1 $ 9 = D‬‬ ‫ ‪. # #[8 ! #‬‬

‫ﻣﺼﺮع »أﻓﺮﻳﻘﻲ« ﻋﻠﻰ ﻳﺪ ﻃﻠﻴﻖ زوﺟﺘﻪ ﺑﺠﺪة‪ ..‬وإﺻﺎﺑﺔ »ﻋﺮﺑﻲ«‬ ‫‪ - ,‬‬

‫ﻟــﻘ ــﻲ واﻓـ ـ ــﺪ )أﻓ ــﺮﻳـ ـﻘ ــﻲ(‬ ‫ﻣـ ـﺼ ــﺮﻋ ــﻪ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻳ ـ ــﺪ ﻃ ـﻠ ـﻴــﻖ‬ ‫زوﺟـﺘــﻪ‪ ،‬أﻗــﻞ ﻣــﻦ أﺳﺒﻮع‬ ‫ﻣـ ــﻦ زواﺟ ـ ـ ــﻪ ﺑـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ووﻗ ـﻌ ــﺖ‬ ‫اﳉ ــﺮﳝ ــﺔ ﲟ ـﺸــﺎرﻛــﺔ رﻓـﻴـﻘــﻪ‬ ‫)ا‪U‬ﻓــﺮﻳ ـﻘــﻲ( أﻳـﻀــﺎ‪ ،‬وأﺻﻴﺐ‬ ‫ اﳊﺎدث واﻓﺪ ﻋﺮﺑﻲ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺷﺠﺎر دار ﺑﻴﻨﻬﻢ؛ وذﻟﻚ‬ ‫إﺛﺮ دﺧﻮﻟﻬﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ اﶈﻞ واﻟﺘﻬﺠﻢ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﺣﻲ اﻟﺒﻠﺪ ﺑﺠﺪة‪،‬‬ ‫ﻗ ـﺒــﻞ أن ﺗـﺘـﻤـﻜــﻦ اﻟ ــﺪورﻳ ــﺎت‬ ‫ا‪U‬ﻣــﻨــﻴ ــﺔ اﶈ ــﺎﻓــﻈ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺒﻄﻬﻤﺎ ﻣﺴﺮح اﳊﺎدث‪،‬‬ ‫ﻓﻮر ارﺗﻜﺎﺑﻬﻤﺎ اﳉﺮﳝﺔ‪.‬‬ ‫وﺻﺮح اﻟﻨﺎﻃﻖ ا ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑـﺸــﺮﻃــﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ‬ ‫دﻛ ـ ـﺘـ ــﻮرﻋـ ــﺎﻃـ ــﻲ ﺑ ـ ــﻦ ﻋ ـﻄ ـﻴــﺔ‬ ‫اﻟـ ـﻘ ــﺮﺷ ــﻲ أن ﺷ ــﺮﻃ ــﺔ ﺟ ــﺪة‬

‫اﺠﻤﻟﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫اﳌﺼﺎب ‪ #‬اﳉﺮﳝﺔ‬

‫اﻟﻘﺎﺗﻞ أﺛﻨﺎء ﺿﺒﻄﻪ ﻋﻠﻰ ﻳﺪ رﺟﺎل اﻻﻣﻦ‬

‫ﺷﺮﻳﻚ اﻟﻘﺎﺗﻞ ‪ #‬ﻗﺒﻀﺔ رﺟﺎل ا‪E‬ﻣﻦ‬

‫)ﻣ ــﺮﻛ ــﺰ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ( ﺗـﺒـﻠـﻐــﺖ ﻳــﻮم‬ ‫)ا‪U‬ﺣ ــﺪ( اﳌــﺎﺿــﻲ ﻋــﻦ ﺗﻌﺮض‬ ‫ﺷﺨﺼﲔ ﻟﻠﻄﻌﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻧﺘﻘﺎل‬ ‫رﺟ ـ ـ ــﺎل اﻟـ ـﻀـ ـﺒ ــﻂ اﳉ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ‬ ‫ﺑ ــﺮﻓــﻘ ــﺔ اﳉ ـ ـﻬـ ــﺎت اﺨﻤﻟ ـﺘ ـﺼــﺔ‬

‫ﻟـ ـﻠـ ـﻤ ــﻮﻗ ــﻊ‪ ،‬اﺗ ـ ـﻀـ ــﺢ وﺟ ـ ــﻮد‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻣﺘﻮﻓﻰ ﻣﻦ اﳉﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ا‪U‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬وإﺻــﺎﺑــﺔ آﺧــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻋــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ .‬وأﺿـ ــﺎف‪:‬‬ ‫وﺧ ــﻼل ﻓــ[ة زﻣﻨﻴﺔ وﺟﻴﺰة‬

‫ﲤﻜﻨﺖ اﻟ ــﺪورﻳ ــﺎت ا‪U‬ﻣـﻨـﻴــﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺘﻌﺎون اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﳌﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﺷﺨﺼﲔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻨﺴﻴﺔ إﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻣﺘﻬﻤﲔ‬ ‫ﺑﺎﳊﺎدث وﺑﺴﻤﺎع أﻗﻮاﻟﻬﻤﺎ‪،‬‬

‫أﻓـ ـ ــﺎدا ﺑـ ــﺄن ﺳ ـﺒــﺐ اﻻﻋـ ـﺘ ــﺪاء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺠﻤﻟﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ؛ وﺟــﻮد‬ ‫ﺧــﻼف ﻋﺎﺋﻠﻲ ﺳــﺎﺑــﻖ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﰎ إﻳﻘﺎﻓﻬﻤﺎ وإﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ ﳉﻬﺔ‬ ‫اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫ = ‪6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬ ‫) ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5‬‬

‫‪3‬‬

‫ﱠ ﱠ‬ ‫أﻣﻴﺮ ﻣﻜﺔ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﳌﺜﻘﻔﲔ واﻟﻜﺘﺎب زوار ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي‬ ‫ ‪E ) ( g i #2 E #_ X sS X% % O( l *4( :d‬‬

‫& _ < ‪ -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣ>‬ ‫ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﻔـﻴـﺼــﻞ ﻣـﺴـﺘـﺸــﺎر ﺧـــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ أﻣ> ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻣﻜﺘﺒﻪ‬ ‫ﺑﺠﺪة أﻣﺲ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻜ ّﺘﺎب واﳌﺜﻘﻔﲔ ﺧﻼل‬ ‫زﻳــﺎرﺗـﻬــﻢ ﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻮي ﺑــﺈﻣــﺎرة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ﻟــﻼﻃــﻼع ﻋﻠﻰ ﲡﺮﺑﺔ‬ ‫وأﻋ ـﻤــﺎل اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟ ــﺬي دﺷـﻨــﻪ أﻣ ــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ‬

‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ اﳌﻨﻄﻘﺔ واﶈﺎﻓﻈﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ودﻓﻊ‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮر واﻟﺒﻨﺎء اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﲟﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﲔ اﳊ ـﻜــﻮﻣــﻲ وا‪U‬ﻫـ ـﻠ ــﻲ‪ ،‬وﲢﻔﻴﺰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ ﻋﻠﻰ ا ﺳﻬﺎم اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫واﻃـ ـﻠ ــﻊ اﻟـ ـﻜـ ـ ّﺘ ــﺎب ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـ ــﺮض ﻗــﺪﻣــﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر أﻣ ــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌ ـﺸــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ ﻣ ــﺎرق‪ ،‬ﺣﻴﺚ أوﺿــﺢ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼﻟ ــﻪ أن اﳌ ــﺮﻛ ــﺰ ﻳـﻨـﻄـﻠــﻖ ﻣ ــﻦ رؤﻳ ــﺔ‬

‫ورﺳﺎﻟﺔ واﺿﺤﺘﲔ ﻫﻤﺎ ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﺸﺮاﻛﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﻟﻌﺎم واﳋﺎص‪ ،‬وﲢﻔﻴﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺔ‬ ‫ﺑــﲔ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﻌــﺎم واﳋ ــﺎص ﻟــ ﺳـﻬــﺎم ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫واﺳـ ـﺘـ ـﻌ ــﺮض ﻣـ ـﻌ ــﺎ اﳌـ ـﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺮﻛﺰ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء أﻫﻢ اﶈــﺎور وا‪U‬ﻫــﺪاف‬ ‫ا ﺳ[اﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻄﻮي ﲢــﺖ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋ ـﻨــﺎوﻳــﻦ رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ ﺗ ـﺸ ـﻤــﻞ ﻣ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬

‫اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت وﺗــﺬﻟـﻴــﻞ اﻟـﻌـﻘـﺒــﺎت وﺗﺸﺠﻴﻊ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺸـﻤــﻞ ¡ ــﻮر ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺆﺷﺮات ﻗﻴﺎس‬ ‫أداء اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت وﻣـﺘــﺎﺑـﻌـﺘـﻬــﺎ وﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ‬ ‫ﺑﺮا ﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸﻤﻞ ¡ﻮر ﺗﺬﻟﻴﻞ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎﳉﺔ أﺳﺒﺎب ﺗﺄﺧ> اﳌﺸﺮوﻋﺎت إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إ‪ 7‬اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺑﲔ اﳉﻬﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ وﺗﺒﺴﻴﻂ‬ ‫ا ﺟﺮاءات ا دارﻳﺔ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ‪.‬‬

‫وأﺷ ــﺎر اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺳﻌﺪ إ‪ 7‬أن ¡ﻮر‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﺠ ـﻴــﻊ اﻻﺳــﺘــﺜــﻤ ــﺎر ﻳ ـﺸ ـﻤــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺮﻳــﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ وﻣﺮاﺟﻌﺔ اﳌﺒﺎدرات‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﺪواﻫﺎ وﺗﺼﻨﻴﻒ‬ ‫اﳌ ـﺸــﺮوﻋــﺎت ذات ا‪U‬وﻟ ــﻮﻳ ــﺔ ﻃﺒﻘ ﳌﻌﺎﻳ>‬ ‫اﺧﺘﻴﺎر اﳌﺸﺮوﻋﺎت‪.‬‬ ‫و أﻛــﺪ ﻣﻌﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣــﺎرق أن اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺟﻬﺔ رﻗﺎﺑﻴﺔ ﺑﻞ ﺟﻬﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻌﻘﺒﺎت وﺗﺒﺴﻴﻂ ا ﺟ ــﺮاءات ﺑﲔ اﻟﻘﻄﺎع‬

‫اﳋــﺎص واﳊـﻜــﻮﻣــﻲ‪ ،‬ﻣـﺸـ>ًا إ‪ 7‬أﻧــﻪ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺒﺪء أﻋﻤﺎل اﳌﺮﻛﺰ ﰎ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻛﺜ>‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺴﺒﺒﺎت اﻟﺘﻲ أدت إ‪ 7‬ﺗﻌ اﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ واﻟـﺘــﻲ ﺗﻨﺤﺼﺮ ‬ ‫ﻋﻮاﺋﻖ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﻫﻨﺪﺳﻴﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎد اﻟﻀﻴﻮف ﺑﺎﳌﺮﻛﺰ واﻟﻬﺪف اﻟﺬي‬ ‫أﻧﺸﺊ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻣﻮا ﺑﺒﻌﺾ اﳌﻘ[ﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣــﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ دﻓــﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺘﺮﺣﺎت ﻟﺮﻓﻊ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫& _ < ‪ -‬‬

‫ﻋﻘﺪت ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺻـﺒــﺎح أﻣ ــﺲ ﲟﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬ورﺷ ــﺔ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان ) إﺣﺘﻴﺎﺟﺎت وﺧﻄﻂ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﺸﺎﻋﺮ‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ( ﺑﺤﻀﻮر ﳑﺜﻠﻲ ‪ ١١‬ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺸﺎرﻳﻦ واﺨﻤﻟﺘﺼﲔ‪.‬وأوﺿﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬اﻻﻣــﲔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺸﺎم ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﺎﻟﺢ‪ ،‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ ﻟﻮرﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ أن اﻧﻌﻘﺎد‬

‫ﻫﺬه اﻟﻮرﺷﺔ ﺗﺄﺗﻲ إﻧﻔﺎذا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎت ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫اﳌﻜﺮﻣﺔ ا‪U‬ﻣ> ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ ﳌﺮاﺟﻌﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أﻋﻤﺎل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ‪١٤٣٧‬ﻫــ‪ ،‬واﳌﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ إﻋــﺪاد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ زﻣﻨﻲ ‪U‬وﻟﻮﻳﺎت‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻄﻠﻮب ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻗﺪ ﺷﻤﻠﺖ ﻃﺮﺣﺎ‬ ‫ﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اوراق اﻟﻌﻤﻞ واﳌﺸﺮوﻋﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﺑﻌﺾ اﳉ ـﻬــﺎت واﳌـﻜــﺎﺗــﺐ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬

‫ﺣﻴﺚ ﺷﻤﻠﺖ ﻋﺮﺿﺎ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ ا‪ 7‬ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﺪراﺳــﺎت واﺨﻤﻟﻄﻄﺎت اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫ا ﺳـﻜــﺎن ﺑﺎﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ وزﻳ ــﺎدة اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﻋــﺎم ‪٢٠٤٠‬م ﻣــﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺳﻔﻮح اﳉﺒﺎل وﺗﻄﻮﻳﺮ اﳋﻴﺎم ‬ ‫وﺳﻂ وادي ﻣﻨﻰ واﺳﺘﺨﺪام اﳋﻴﺎم اﳌﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻻدوار ﺑﻌﻤﻮم اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻣﻊ ﺗﻈﻠﻴﻞ‬ ‫ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻠﻤﺸﺎة واﳌــﺮﻛ ـﺒــﺎت وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ اﳋﺪﻣﺎت واﳌﺮاﻓﻖ وﺗﻈﻠﻴﻠﻬﺎ ﻣﻊ ﺗﻮﻓ>‬ ‫ﻃﺮق واﻧﻔﺎق ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬

‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻧﻴﺴﺎن ﺑﺎﺗﺮول اﻷﺳﻄﻮري‪،‬‬ ‫اﺳﱰﺟﻊ ﺣﺘﻰ ‪ 26,000‬رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي‪.‬‬

‫ﺑﺎﺗﺮول ﺑﻴﻚ أب ‪2016‬‬ ‫اﺳﱰﺟﻊ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬

‫‪8,900‬‬

‫رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي‬

‫ﺑﺎﺗﺮول واﺟﻮن ‪2016‬‬ ‫اﺳﱰﺟﻊ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬

‫ﺑﺎﺗﺮول ﻫﺎرد ﺗﻮب ‪2016‬‬ ‫اﺳﱰﺟﻊ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬

‫‪25,000‬‬

‫رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي‬

‫ٌ‬ ‫إﺑﺪاع ُﻳﺜﲑ اﳊﻤﺎس‪.‬‬ ‫ﻧﻴﺴﺎن‪.‬‬ ‫إﺳــﱰﺟﻊ ﺣﺘــﻰ ‪ ٢٦٫٠٠٠‬رﻳــﺎل ﻋﻠــﻰ ﺑﺎﺗــﺮول واﺟــﻮن ‪ ،‬اﺳــﱰﺟﻊ ﺣﺘــﻰ ‪ ٢٥٫٠٠٠‬رﻳــﺎل ﻋﻠــﻰ ﺑﺎﺗــﺮول ﻫــﺎرد ﺗــﻮب ‪ ،‬اﺳــﱰﺟﻊ ﺣﺘــﻰ ‪ ٨٫٩٠٠‬رﻳــﺎل ﻋﻠــﻰ ﺑﺎﺗــﺮول ﺑﻴــﻚ اب ‪ ،‬ﻫــﺬا اﻟﻌــﺮض ﺳــﺎري ﻋﻠــﻰ ﺑﻌــﺾ ﻓﺌــﺎت ﺑﺎﺗــﺮول ‪ Y61‬ﻣﻮدﻳــﻞ ‪ ٢٠١٦‬و ﺗﺨﺘﻠــﻒ اﻷﺳــﻌﺎر ﺑﺤﺴــﺐ اﳌﻮاﺻﻔــﺎت‬ ‫وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺻــﺎﻻت ﺑﻴــﻊ ﺷــﺮﻛﺔ ﻋﺒــﺪ اﻟﻠﻄﻴــﻒ اﻟﻌﻴﺴــﻰ ﻟﻠﺴــﻴﺎرات وﺑﻴﱰوﻣــﲔ‪ .‬ﻳﺴــﺮي ﻫـــﺬا اﻟﻌــﺮض ﻣــﻦ ‪ ٥‬أﻛﺘﻮﺑــﺮ ﺣﺘـــﻰ ‪ ٣١‬أﻛﺘﻮﺑــﺮ ‪ ٢٠١٦‬اﳌﻮاﻓـــﻖ ‪ ١٨‬ذي اﳊﺠــﺔ ‪ ١٤٣٧‬ﻫـ ﺣﺘــﻰ ‪ ٣‬ﺟﻤﺎدى اﻻﺧــﺮة ‪١٤٣٨‬ﻫـ أو ﺣﺘﻰ ﻧـﻔــــﺎذ اﻟﻜﻤﻴــــﺔ‪ .‬ﺗﻄﺒـــﻖ اﻟﺸـــﺮوط واﻷﺣـﻜــــﺎم‪.‬‬

‫‪26,000‬‬

‫رﻳﺎل‬ ‫ﺳﻌﻮدي‬

‫ = ‪6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬ ‫) ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5‬‬

‫ ‪ # #1 u 9 3 D9‬‬ ‫‪@mbalilah‬‬

‫‪mazen@oxfordea.com‬‬

‫ (' &!‪%‬‬

‫رﻓﻊ اﳊﺼﺎﻧﺔ‬ ‫ﻳـﻘــﻮﻟــﻮن اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ اﳉــﺪﻳــﺪة ﻟـﺘـﻘــﻮﱘ ا‪U‬داء‬ ‫ﳌﻮﻇﻔﻲ اﳊـﻜــﻮﻣــﺔ‪ ،‬رﻓـﻌــﺖ اﳊـﺼــﺎﻧــﺔ ﻋــﻦ ‪١,٢٥‬‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮﻇﻒ‪ ،‬اﻟﺒﻌﺾ ﺣﺰﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ ﻣﻌ[ض‪،‬‬ ‫واﻟﺒﻌﺾ ﻏ> ﻣﺼﺪﱢق‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﺪأ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ اﳉــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮ ‪ ،‬إﻗ ــﺮار اﻟــﻼﺋـﺤــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺻــﻼﺣ ـ ﱠﻴــﺎت اﻟ ــﻮزﻳ ــﺮ اﺨﻤﻟ ـﺘ ــﺺ‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ ﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻲ‪ ،‬واﻟﻼﺋﺤﺔ ا‪U‬ﺧ>ة ُأﻗ ﱠﺮت ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ ¡ﻤﺪ اﻟﻔﺎﻳﺰ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات‪،‬‬ ‫وﺣ ــﺎن وﻗــﺖ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ووﺟ ــﻮد ‪ L٢‬ﺿﻌﻴﻒ ‬ ‫اﺠﻤﻟ ـﻤــﻮﻋــﺔ ﻳـﺘـﺒــﻊ اﻟ ـﺘــﻮزﻳــﻊ اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﻲ ﻟـﻠـﻘــﺪرات‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﱠﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻠﻢ ﺛﺎﺑﺖ ا ﺣﺼﺎء‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫أن ﻫﻨﺎك ﺿﻌﺎ ًﻓﺎ ﺑﻘﺪر ﻣــﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫وﺗﻨﺎﺳﺒًﺎ‪ ،‬ﻓﻜﻞ أداء ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﺟﻴﺪًا‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ ﻟﻮ وﺟﺪﻧﺎ أن ﻫﻨﺎك أرﺑﻌﺔ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﳉ ــﺎﻧ ــﺐ ا داري‪ ،‬اﻟــﻼﺋ ـﺤــﺔ اﻟـﺴــﺎﺑـﻘــﺔ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ ﻋــﺪم ﺟــﺪاوﻫــﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ‪ U ،‬ﱠﻧــﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫ﻛﻞ اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻋﻠﻰ ﳑﺘﺎز‪ ،‬ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك ﺧﻠ ًﻼ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺗﺄﺛ>ﻫﺎ ﺳﻠﺒ ّﻴًﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺠﻤﻟﺘﻬﺪ ﻳﻘﻮل‪ :‬ﳌﺎذا‬ ‫أﻋﻤﻞ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﻤﻞ ﻳﺤﺼﻞ ﻣﺜﻠﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ ا‪U‬ﻣ ــﺎن اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ‪-‬وﻫــﻮ اﳉﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟــﺬي أزﻋــﺞ اﳌﻮﻇﻔﲔ‪ -‬اﻟﻼﺋﺤﺔ اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬أﻋﻄﺖ‬ ‫إﻧـ ــﺬا ًرا ﳌــﺪة ﺛــﻼث ﺳـﻨــﻮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪U ،‬ن ﻳﺤﺴﻦ‬ ‫ـﺮض‪،‬‬ ‫اﳌــﻮﻇــﻒ وﺿ ـﻌــﻪ‪ ،‬ﻓ ــﺈذا ﻛ ــﺎن أداؤه ﻏــ> ُﻣ ـ ٍ‬ ‫وﻳــﺮﻓــﺾ أن ﻳﺘﺤﺴﻦ‪ ،‬وﻳــﺮﻓــﺾ أن ﳝﺘﻨﻊ ﻋﻦ‬ ‫ا ﻫ ـﻤــﺎل‪ ،‬ﻟﺜﻼث ﺳـﻨــﻮات ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ أﻋــﺬر ﻣﻦ‬ ‫أﻧـ ــﺬر‪ ،‬واﻟ ـﻔ ـﺼــﻞ ﻳﺼﺒﺢ ﺣـﻘــﻪ ﺿ ـ ــﺮورة‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫ﺣﺼﺎﻧﺔ ﻟﻠﻤﻘﺼﺮﻳﻦ ﺑﻘﺼﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ إﻟﻐﺎء اﻟﺒﺪﻻت‪ ،‬أو ﺗﺨﻔﻴﺾ اﳌﻜﺎﻓﺂت‪،‬‬ ‫أﻣــﻮ ٌر ﻣﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬وﺗﺨﺺ ﺳﻠﻄﺎت أﻋﻠﻰ ﻣﻦ وزارة‬ ‫اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺿﺒﻂ ﺟــﻮدة ا‪U‬داء‪ ،‬ورﻓﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ا ﻧﺘﺎﺟﻴﱠﺔ‪ ،‬واﻻرﺗ ـﻘــﺎء ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءة ﺗﺨﺺ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮزارة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫‪ ٢٠٣٠‬ﺟــﺎﻧــﺐ اﳌـ ــﻮارد اﻟـﺒـﺸــﺮ ﱠﻳــﺔ‪ ،‬ﺗــﺆﻛــﺪ رﻓﻊ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﺪى اﳌﻮﻇﻒ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻘﺪر اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻴﱠﺔ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺸﺪ ﻋﻠﻰ ﻳــﺪي اﻟــﻮزارة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻳﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪#‬اﻟﻘﻴﺎدة_ﻧﺘﺎﺋﺞ_ﻻ_ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻳﻘﻮل أﺳﺘﺎذ اﻟﻘﻴﺎدة ﺑﻬﺎرﻓﺎرد اﻟﺪﻛﺘﻮر اﺑﺮاﻫﺎم‬ ‫زﻳﻠﺰﻧﻚ‪ :‬اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﺴﺘﻠﺰم ﻗﻮة ﺗﺆﺛﺮ ﺗﺼﺮﻓﺎت‬ ‫وﺗﻔﻜ> ا ﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ ‪"# $ % "# ( '') SMS‬‬ ‫! )‪(Zain) *+*,, (Mobily) -+ '+ (Stc‬‬

‫ } &‪ `B ( B T { (.2 ) o %+| \ O‬‬

‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ ورﺋﻴﺲ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻳﻨﺎﻗﺸﺎن اﳌﺴﺘﺠﺪات وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫ﻋـﻘــﺪ ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪،‬‬ ‫ ﻗﺼﺮ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ ﺑــﺎﻟــﺮﻳــﺎض اﻣــﺲ‪،‬‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت رﺳﻤﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫ﻋ ـﺒ ــﺪا‪ µ‬ﻳــﺎﻣــﲔ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻘ ـﻴــﻮم رﺋـﻴــﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‪.‬‬ ‫وﺟــﺮى ﺧــﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﳌﺒﺎﺣﺜﺎت‬ ‫اﺳـﺘـﻌــﺮاض اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ اﻟـﺸـﻘـﻴـﻘــﲔ‪ ،‬وﺳ ـﺒــﻞ دﻋﻤﻬﺎ‬ ‫وﺗ ـﻌــﺰﻳــﺰﻫــﺎ ـﺘـﻠــﻒ اﺠﻤﻟـ ــﺎﻻت‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺘﺠﺪات ا‪U‬ﺣﺪاث ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺘﲔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻀﺮ ﺟﻠﺴﺔ اﳌﺒﺎﺣﺜﺎت ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا‪U‬ﻣ ـ ــ> ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺪر ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ أﻣ ــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪U‬ﻣ ــ> اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻣـﻨـﺼــﻮر ﺑــﻦ ﻣﺘﻌﺐ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ـ ــﻮزراء ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣــ> ﻣﺘﻌﺐ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪا‪ µ‬ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وزﻳــﺮ اﳊــﺮس اﻟﻮﻃﻨﻲ‪،‬‬ ‫وﻣـﻌــﺎ وزﻳــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻀﻮ ﻠﺲ‬ ‫اﻟـ ــﻮزراء اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑــﻦ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻴ ـﺒــﺎن‪ ،‬وﻣ ـﻌ ــﺎ وزﻳـ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة‬ ‫واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫اﻟﻘﺼﺒﻲ اﻟــﻮزﻳــﺮ اﳌ ــﺮاﻓ ــﻖ‪ ،‬وﻣـﻌــﺎ ‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل‬ ‫ﺑ ــﻦ زﻳ ــﺪ اﻟ ـﻄــﺮﻳ ـﻔــﻲ‪ ،‬وﻣ ـﻌ ــﺎ وزﻳ ــﺮ‬ ‫اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ ا‪U‬ﺳ ـﺘــﺎذ ﻋ ــﺎدل ﺑــﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﳉـ ـﺒ ــ>‪ ،‬وﺳـ ـﻔ ــ> ﺧ ـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻟــﺪى ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‬ ‫اﳌﻬﻨﺪس ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﻜﺤﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻛـ ـﻤ ــﺎ ﺣـ ـﻀ ــﺮﻫ ــﺎ ﻣـ ــﻦ اﳉ ــﺎﻧ ــﺐ‬ ‫اﳌــﺎﻟــﺪﻳ ـﻔــﻲ ﻣ ـﻌــﺎ وزﻳـ ــﺮ اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ¡ﻤﺪ ﻋﺎﺻﻢ‪ ،‬وﻣﻌﺎ وزﻳﺮ‬

‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﳌﺎﻟﺪﻳﻔﻲ ﺧﻼل ﻣﺮاﺳﻢ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫اﳌﻠﻚ واﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﻴﻮم ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﳌﺒﺎﺣﺜﺎت‬

‫أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪E‬ﻣﺮاء واﻟﻮزراء أﺛﻨﺎء ﺟﻠﺴﺔ اﳌﺒﺎﺣﺜﺎت‬

‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدﻳــﺔ ¡ﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫وﻣـ ـﻌ ــﺎ وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ـ ــ وة اﻟـﺴـﻤـﻜـﻴــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟــﺰراﻋـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ¡ﻤﺪ‬ ‫ﺷﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺎ وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﳋــﺎرﺟـﻴــﺔ ¡ﻤﺪ ﻧﺼ>‪ ،‬واﳌﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﺪو اﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺣﺴﲔ ﺷﻬﺎب‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻣﺲ‬ ‫ ﻗﺼﺮ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫ﻳــﺎﻣــﲔ ﻋﺒﺪاﻟﻘﻴﻮم رﺋـﻴــﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﳌــﺎﻟــﺪﻳــﻒ‪ .‬ﻛـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن اﺳـﺘـﻘـﺒــﺎﻟــﻪ‪،‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣــ> ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣــ> ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ اﳌﺎﻟﺪﻳﻔﻲ‪،‬‬

‫ﻣﺮاﺳﻢ اﺳﺘﻘﺒﺎل رﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻋﺰف‬ ‫اﻟ ـﺴــﻼﻣــﺎن اﻟــﻮﻃ ـﻨ ـﻴــﺎن ﻟـﻠـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض ﺣﺮس اﻟﺸﺮف‪.‬‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ذﻟـ ـ ــﻚ ﺻـ ــﺎﻓـ ــﺢ اﻟ ـﻀ ـﻴــﻒ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ ا‪U‬ﻣــ>‬ ‫اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺗﺮﻛﻲ ﺑــﻦ ¡ﻤﺪ ﺑــﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﺒــ> ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﺧ ـ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫ا‪U‬ﻣــ> ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺑﻨﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪،‬‬ ‫وﺻـ ــﺎﺣـ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤ ــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜ ــﻲ ا‪U‬ﻣـ ــ>‬ ‫اﻟ ــﺪﻛـ ـﺘ ــﻮر ﻣ ـﻨ ـﺼــﻮر ﺑ ــﻦ ﻣ ـﺘ ـﻌــﺐ ﺑﻦ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ وزﻳ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ ـﻠــﺲ اﻟـ ـ ـ ــﻮزراء ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎر ﺧ ــﺎدم‬

‫اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌـﻠـﻜــﻲ ا‪U‬ﻣ ــ> اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺑــﻦ ﺳـﻄــﺎم ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﺸﺎر‬ ‫ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا‪U‬ﻣـ ــ> ﻋــﺒ ــﺪا‪ µ‬ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‪ ،‬وﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ ا‪U‬ﻣــ> ﻣﻨﺼﻮر ﺑــﻦ ﻣﻘﺮن ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺴﺘﺸﺎر ﺧــﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ‪ ،‬وﻣ ـﻌــﺎ رﺋـﻴــﺲ ﻠﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى‪ ،‬وأﺻﺤﺎب اﳌﻌﺎ اﻟﻮزراء‪،‬‬ ‫وﻗﺎدة اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛ ـﻤ ــﺎ ﺻ ــﺎﻓ ــﺢ ﺧـ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻳـﻔــﲔ اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟــﺮﺳـﻤــﻲ اﳌــﺮاﻓــﻖ‬

‫ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﺻﺤﺐ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫آل ﺳـﻌــﻮد‪ ،‬ﻓﺨﺎﻣﺔ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻋﺒﺪا‪µ‬‬ ‫ﻳــﺎﻣــﲔ ﻋﺒﺪاﻟﻘﻴﻮم رﺋـﻴــﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬ ‫اﳌ ــﺎﻟ ــﺪﻳ ــﻒ‪ ،‬إ‪ 7‬ﺻ ــﺎﻟ ــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل‬ ‫اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ ﺑــﺎﻟــﺪﻳــﻮان اﳌـﻠـﻜــﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺻ ــﺎﻓ ــﺢ ﻓ ـﺨــﺎﻣ ـﺘــﻪ أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟـﺴـﻤــﻮ‬ ‫ا‪U‬ﻣـ ــﺮاء‪ ،‬وأﺻ ـﺤــﺎب اﳌ ـﻌــﺎ ‪ ،‬وﻛﺒﺎر‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬ ‫وﻗـ ـ ــﺪ أﻗ ـ ـ ــﺎم ﺧ ـ ـ ــﺎدم اﳊ ــﺮﻣ ــﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﻣﺄدﺑﺔ ﻏﺪاء ﺗﻜﺮﳝ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌــﺎﻟــﺪﻳــﻒ‪ ،‬واﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﳌﺮاﻓﻖ ﻟﻪ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫اﻟﻌﻴﺒﺎن واﻟﻄﺮﻳﻔﻲ واﳉﺒ? ﺧﻼل اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬

‫ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ أﺛﻨﺎء اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﺑﻴﻨﻮﺗﻲ‬

‫اﳌﻠﻚ ﻳﺒﺤﺚ اﳌﺴﺘﺠﺪات ﻣﻊ وزﻳﺮة اﻟﺪﻓﺎع اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ‬

‫ ‪R ( -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪ -‬ﺣﻔﻈﻪ‬ ‫ا‪ - µ‬ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑﻘﺼﺮ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ أﻣــﺲ ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮة اﻟﺪﻓﺎع ا ﻳﻄﺎﻟﻴﺔ روﺑ>ﺗﺎ ﺑﻴﻨﻮﺗﻲ‪.‬‬ ‫وﺟـ ــﺮى ﺧ ــﻼل اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل ﺑﺤﺚ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟـﺜـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑــﲔ اﻟـﺒـﻠــﺪﻳــﻦ وﺳﺒﻞ‬ ‫ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ وﺗ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰﻫ ــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﺎ ﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إ‪7‬‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض آﺧ ــﺮ ﻣـﺴـﺘـﺠــﺪات ا‪U‬وﺿـ ــﺎع‬ ‫ا ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﻀــﺮ اﻻﺳ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﺎل‪ ،‬ﻣ ـﻌــﺎ وزﻳــﺮ‬

‫اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻋﻀﻮ ﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ اﻟﻌﻴﺒﺎن‪ ،‬وﻣﻌﺎ وزﻳﺮ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا ﻋ ــﻼم اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋــﺎدل ﺑــﻦ زﻳﺪ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬وﻣﻌﺎ وزﻳﺮ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ا‪U‬ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺎدل ﺑﻦ أﺣﻤﺪ اﳉﺒ>‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺣﻀﺮه ﻣﻦ اﳉﺎﻧﺐ ا ﻳﻄﺎ ‪،‬‬ ‫ﺳﻔ> إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﻟــﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻮﻛﺎ ﻓــ>اري‪،‬‬ ‫وﻣــﻌ ــﺎ ا‪U‬ﻣـ ــﲔ اﻟــﻌ ــﺎم ﻟـ ـ ــﻮزارة اﻟــﺪﻓــﺎع‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟﺘﺴﻠﻴﺢ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻛــﺎرﻟــﻮ‬ ‫ﻣﺎﻏﺮاﺳﻲ‪ ،‬واﻟﻮزﻳﺮة اﳌﻔﻮﺿﺔ اﳌﺴﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ ﻟــﻮزﻳــﺮة اﻟــﺪﻓــﺎع ﻧﻴﻜﻮﻟﻴﺘﺎ‬ ‫ﺑﻮﻣﺒﺎر دﻳ>ي‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬

‫ ‪«X L + ] \*5 J » S B U7S M U72) .‬‬

‫ﻣﻨﺢ وﺳﺎﻣﻲ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ واﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻟـ‪ ٢٦٠‬ﺿﺎﺑﻄﴼ ﺑﺎﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫ﺻﺪرت ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺧﺎدم اﳊﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ‪-‬ﺣﻔﻈﻪ ا‪ -µ‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺢ وﺳﺎم اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬ووﺳﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﺿﺎﺑﻄﺎ‬ ‫اﳌـﻠــﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﻣــﻦ اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟـ ــ‪٢٦٠‬‬ ‫ﲟﺨﺘﻠﻒ أﻓﺮع اﻟﻘﻮات اﳌﺴﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻔﺎءﺗﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬

‫ ﺎل أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﻢ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺘﻲ‬ ‫»ﻋﺎﺻﻔﺔ اﳊﺰم وإﻋﺎدة ا‪U‬ﻣﻞ«‪ ،‬وﺗﺸﺠﻴﻌًﺎ وﺗﻘﺪﻳ ًﺮا‬ ‫ﻟﻬﻢ‪ .‬وﻣــﻦ ﺑﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ ا‪U‬وﺳـﻤــﺔ ‪٣٠‬‬ ‫ﻟﻮاءً‪ ،‬و‪ ٧٠‬ﻋﻤﻴﺪًا‪ ،‬و‪ ١٠٣‬ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻋﻘﻴﺪ‪ ،‬و‪ ٤٢‬ﻣﻘﺪﻣًﺎ‪،‬‬ ‫و‪ ١٢‬راﺋﺪًا‪ ،‬و‪ ٦‬ﺑﺮﺗﺒﺔ ﻣﻼزم أول‪.‬‬ ‫أﺳ ـﻤــﺎء اﳊــﺎﺻ ـﻠــﲔ ﻋـﻠــﻰ ا‪U‬وﺳــﻤ ــﺔ ﲟﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ا ﻟﻜ[و ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ وزﻳﺮي اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ و»اﻟﺒﻴﺌﺔ«‬ ‫ ‪R ( -‬‬

‫اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ ﻋ ـﺒــﺪا‪ µ‬ﳝﲔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻘﻴﻮم رﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‬ ‫ ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ ﻓﺨﺎﻣﺘﻪ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ‪،‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ¡ﻤﺪ‬ ‫اﻟـﻌـﻴـﺴــﻰ‪ ،‬وﺟ ــﺮى ﺧ ــﻼل اﻻﺳـﺘـﻘـﺒــﺎل‬ ‫ﺑﺤﺚ ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ وزﻳــﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﳌﻴﺎه‬ ‫واﻟــﺰراﻋــﺔ اﳌـﻬـﻨــﺪس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﶈﺴﻦ اﻟﻔﻀﻠﻲ‪ ،‬وﺟ ــﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﺑﺎﺠﻤﻟﺎل اﻟﺰراﻋﻲ واﻟﺴﻤﻜﻲ وﺗﺸﺠﻴﻊ‬

‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻘﺒﻞ أﻳﻀﺎ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻀـ ــﻮ اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺘـ ــﺪب ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﻨ ــﺪوق‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺑــﻦ إﺑــﺮاﻫـﻴــﻢ اﻟـﺒـﺴــﺎم‪ ،‬وﺟ ــﺮى ﺧﻼل‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺤﺚ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑــﺎﳉــﻮاﻧــﺐ اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻀﺮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎﻻت وزﻳــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻮزﻳﺮ اﳌﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ µ‬اﻟﻘﺼﺒﻲ‪،‬‬ ‫وﺳ ـﻔــ> ﺧ ــﺎدم اﳊــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬ ‫ﻟــﺪى اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ اﳌﻬﻨﺪس ﺑــﺪر ﺑﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟـﻜـﺤـﻴــﻞ‪ ،‬واﻟ ــﻮﻓ ــﺪ اﳌ ــﺮاﻓ ــﻖ ﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‪.‬‬

‫رﺋﻴﺲ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ وزﻳﺮ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﳌﻴﺎه واﻟﺰراﻋﺔ‬

‫ﺗﺄﺳﺴﺖ ‪ #‬ﻋﺎم ‪١٣٥٦‬ﻫـ‬

‫‪28‬‬

‫ = ‪. ! /0 1 2! 0 3% ( ,+ 4 5 ) 6,' - 7 - 9: &+ 6 ; & < 5‬‬

‫»اﻟﺸﻮرى« ﻟـ»اﻟﻌﺪل«‪ :‬ﺛﻘﻔﻮا اﳌﺮأة‬ ‫ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬

‫‪4‬‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« أنﱠ وزارة اﻟﺸﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﱠﺔ واﻟﻘﺮوﻳﱠﺔ‬ ‫أﻋﺪﱠت ﻣﺸﺮوﻋً ﺎ ﻳﺘﻀﻤﱠﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﱠﺎت وإﺟﺮاءات اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﱠﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺼﻞ إ‪ ٩١٠ 7‬ﻣﻼﻳﲔ رﻳﺎل‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﱠﻦ‬ ‫ _ ‬ ‫اﳌـﺸــﺮوع إﺳﻨﺎد ﻋﻤﻠﻴﱠﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ إ‪ 7‬اﻟﻘﻄﺎع ‪ ,+ ,. O‬‬ ‫اﳋ ــﺎص‪ ،‬ﻣــﻦ أﺟــﻞ رﻓــﻊ ﻛـﻔــﺎءة اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ‪ ،‬وزﻳـ ــﺎدة دﺧﻞ‬ ‫ ‪'# 1‬‬ ‫ا‪U‬ﻣﺎﻧﺎت واﻟﺒﻠﺪﻳﱠﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أنﱠ اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﺳﻴﻨﻔﺬ‬ ‫ ‪ = #3‬‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻔﻬﻮم اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫اﻟﻮاﻓﺪون ﻳﻘﻔﺰون ﻣﻦ »اﻟﻠﻴﻤﻮزﻳﻦ«‬ ‫وﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻰ »ﺗﻜﺎﺳﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت«‬ ‫

‪-‬‬ ‫ ( ‪R‬‬

‫ & | ‪ = ;=; 3 1 D #& # = 8 Q‬‬ ‫ ‪q H !C % qQ $ 3 = s 3 = : H F q:‬‬ ‫" ‪ . 1" )=U T 4 =9" F # o 1 ( .v E‬‬ ‫ ! ‪.T >"E |{" q = #3 1 H !C % .‬‬

‫»اﻟﺒﻠﺪﻳﺎت« ﺗﺨﺼﺨﺺ »اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ« ﻟﺰﻳﺎدة اﻹﻳﺮادات‬ ‫‪ - (M* ,‬‬

‫ ‪k .P H ;O‬‬

‫ } ‪ g c B ( = l _S‬‬

‫ا ﻧ ـﺴــﺎن‪ ،‬ووزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ ‪R ( - . (%‬‬ ‫ﺑــﺮاﻣــﺞ ﺗﺜﻘﻴﻔﻴﱠﺔ وﺗــﻮﻋــﻮ ﱠﻳــﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ ،‬وزارة ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻦ اﻟﺸﺮﻋﻴﱠﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﱠﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪل‪ ،‬ﺑﺘﻔﻌﻴﻞ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ وزارة ﻃـﻠــﺐ اﺠﻤﻟ ـﻠــﺲ ﻣــﻦ اﻟ ـ ــﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ وا ﻋـ ـ ــﻼم‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ وﲢ ــﺪﻳ ــﺚ ﺧـﻄــﺎﺑـﻬــﺎ‬ ‫وﻫ ـ ـﻴ ـ ـﺌـ ــﺔ ﺣـ ـﻘ ــﻮق اﻟ ـﻌــﺪ ؛ ﻟﻴﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣــﻊ ﻣﺴﺘﺠﺪﱠات‬ ‫ ‪ , .‬‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‪ .‬وﻣــﻊ ﺗﻌﺎرض ﺑﻌﺾ‬ ‫ !; ‪:‬‬ ‫اﳌ ــﺪاﺧ ــﻼت‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﰎ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ‬ ‫ ‪u $ 1‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻴﺘﲔ‬ ‫ = @ ‪D [. D‬‬ ‫اﻟﻠﺘﲔ ﳒﺤﺘﺎ‬ ‫ ‪F # ,+‬‬ ‫* ‪L‬‬ ‫ﺑـ ــﺄﻏ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ ‪:-G‬‬ ‫‪ 1 3( J,+ r !A‬‬ ‫ﻛﺒ>ة‪.‬‬ ‫ ! ‪ , $ 1 7‬‬ ‫ ‬ ‫‪07‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫ ‪ # 0 1 Q & J 5 . Q‬‬ ‫ ‪ J i1 ,# 5 . " H‬‬ ‫*‪ m‬‬ ‫ & ‪D" = " T 8 0 1 ?%G‬‬ ‫ ‪J1 $‬‬ ‫ ‪7 h 3 > E '#‬‬ ‫> ‪ = % '# 1 g‬‬ ‫ _ ‪ % " q- ) = ." q #‬‬ ‫ ‪Q # " qr &E " q2( 1‬‬

‫أﻣﻴﺮ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻨﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‬

‫‪al-madina.com‬‬

‫‪02‬‬

‫ ‪ C C 4 #‬‬ ‫ ‪ * C 4 # ' "E 4 #‬‬ ‫ ‪ C(i g 25 10‬‬ ‫‪? = g 50‬‬ ‫ = ? "& ‬ ‫{‪? = L/‬‬ ‫" ‪ ,W 6‬‬ ‫‪ ,W‬‬ ‫" ‪J‬‬

‫ ﲢـ ـ ــﺎﻳـ ـ ــﻞ‬ ‫واﺿﺢ ﻋﻠﻰ ا‪U‬ﻧﻈﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻫـ ــﺮب واﻓـ ـ ــﺪون ﻛ ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﻄﺎع‬ ‫»اﻟﻠﻴﻤﻮزﻳﻦ«‪ ،‬ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم‬ ‫ﻟـ»ﺗﻜﺎﺳﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت«‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ رﺻــﺪت »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺣ ﱠﺬرت وزارﺗﺎ اﻟﻨﻘﻞ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪،‬‬ ‫وﺷﺮﻛﺎت ﺗﻘﺪﱘ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺮﻛﺒﺎت ا‪U‬ﺟــﺮة‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻏ> اﻟﻨﻈﺎﻣﻲ ﺑﺴﻴﱠﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫ـﺎﺻ ـ ــﺔ‪ُ .‬ﻳـ ــﺬﻛـ ــﺮ أن ﻋ ـﻘــﻮﺑــﺔ‬ ‫اﳋ ـ ـ ﱠ‬ ‫اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ اﺨﻤﻟﺎﻟﻔﲔ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫‪11‬‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎذب ﺣﻠﺐ ﺑﻼ ﺣﻞ‪ ..‬واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺗﻌﺘﺮض‬ ‫‪ (M _ - a # k Z - Ej 4 - ' (%‬‬

‫ﻓﻴﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ اﳋﺎرﺟﻴﱠﺔ ا‪U‬ﳌﺎﻧﻴﱠﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫ﺧﻤﺎﺳﻲ اﻟﻴﻮم ﺑﺸﺄن ا‪U‬زﻣﺔ اﻟﺴﻮرﻳﱠﺔ‪،‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﱟ‬ ‫ٍ‬ ‫وﻣــﺄﺳــﺎة ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﻗــﺎل أﺣﻤﺪ أﺑــﻮ اﻟﻐﻴﻂ ا‪U‬ﻣــﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﻳﻴﱠﺔ‪ :‬إ ﱠﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻘﺒﻮ ًﻻ‬ ‫أن ﻳـﺘـ ﱠﻢ ﺗــﺮﺣـﻴــﻞ ا‪U‬زﻣـ ــﺔ اﻟ ـﺴــﻮر ﱠﻳــﺔ ﻟــ‪J‬ﻃــﺮاف‬

‫اﻟﺪوﻟﻴﱠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أﺛﺒﺘﺖ إﺧﻔﺎﻗﻬﺎ ﱢ‬ ‫ﺣﻞ ا‪U‬زﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ﱢﺪدًا ﻋﻠﻰ أنﱠ اﳊ ﱠﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮيﱠ ﻟﻦ ﻳﺤﺴﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺼﺮاع‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ وﺻﻒ اﻟﺴﻔ> أﺣﻤﺪ ﻗﻄﺎن‬ ‫ﺳﻔ> اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة وﻣﻨﺪوﺑﻬﺎ اﻟﺪاﺋﻢ ﻟﺪى‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺬاﺑﺢ اﻟﺘﻲ ﲡﺮي ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺣﻠﺐ‪ ،‬ﺑﺄ ﱠﻧﻬﺎ ﻓﻀﻴﺤﺔ ﲢﺪث أﻣــﺎم أﻋﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎ=‪.‬‬ ‫‪13‬‬

‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻣﻘﻄﻊ ﺻﻮﺗﻲ »ﻟﺮﺟﻞ واﻣﺮأة« ﻳﺜﻴﺮ اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ‬ ‫‪ - ,‬‬

‫&" ‪- / 7‬‬ ‫ ‬

‫دﻋـ ــﺎ ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ‬ ‫اﳌ ـﻠ ـﻜــﻲ ا‪U‬ﻣـ ــ> ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣ>‬ ‫ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌـ ـﻨـ ـﻮﱠرة‪،‬‬ ‫ﻛ ـ ــﺎ ﱠﻓ ـ ــﺔ اﳌ ـ ـﺴـ ــﺆوﻟـ ــﲔ إ‪7‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﻗﻀﺎء‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ﱢﺪدًا ﻋﻠﻰ »أنﱠ‬ ‫أﺑﻮاﺑﻨﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬ ‫وﻛــﺎن ﺳﻤﻮه ﱠ‬ ‫دﺷــﻦ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﻣـ ــﻦ اﳋـ ــﺪﻣـ ــﺎت‬ ‫ا ﻟـ ـﻜ ــ[وﻧـ ـ ﱠﻴ ــﺔ إﻣـ ــﺎرة‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ »أﺑﺸﺮ«‪،‬‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴﱠﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ ﻋﺪد اﳋﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﱠﻣﺔ‬ ‫إ‪ ٣٣ 7‬ﺧﺪﻣﺔ ﻟ‪J‬ﻓﺮاد‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ ١٨‬ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬و‪١٥‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﲔ‪.‬‬ ‫‪06‬‬

‫‪ ١٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻄﺮح‬ ‫‪ ٤‬آﻻف وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ (‪\ - /‬‬

‫ﺗــﻄ ــﺮح ‪ ١٠٠‬ﺷــﺮﻛــﺔ‬ ‫ﻣ ـ ـﺸـ ــﺎرﻛـ ــﺔ ﻣــﻌ ــﺮض‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ‪ ،٢٠١٦‬ﺑﲔ ‪ ٩‬إ‪7‬‬ ‫‪ ١٢‬أﻛ ـﺘــﻮﺑــﺮ‪ ،‬أﻛ ــ ﻣــﻦ ‪٤‬‬ ‫آﻻف وﻇﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى ‪٤‬‬ ‫أﻳــﺎم‪ ،‬وﺗﻌﺮض اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻓــﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫ اﳌﻌﺮض اﻟــﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ‬ ‫ﻏــﺮﻓــﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ؛‬ ‫ﺳـ ـﻌـ ـ ًﻴ ــﺎ إ‪ 7‬دﻋ ـ ــﻢ ﻃــﺎﻗــﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫اﳌﺆﻫﻞ‪.‬‬ ‫‪11‬‬

‫ﻳﻜﺘﺐ ﻟﻜﻢ‪:‬‬

‫»أﻳﻦ اﳊﺮﻓﻴﻮن ‬ ‫ ﺘﻤﻌﻨﺎ؟!«‬

‫ ‬ ‫‪28‬‬

‫»ﺟـ ــﺎﺳ ـ ـﺘـ ــﺎ‪ ..‬ﺑـ ــﲔ اﻟــﺪﻳ ـﻨــﻲ‬ ‫واﻟﺪﻧﻴﻮي«‬ ‫ ‪ ,‬‬ ‫‪21‬‬

‫ﻋﻠﻤﺖ »اﳌﺪﻳﻨﺔ« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﱠﺔ‪ ،‬أن ﻗﺴﻢ اﳉﺮاﺋﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻌﻜﻒ ﻋﻠﻰ ﲢﻠﻴﻞ ﻣﻘﻄﻌﲔ‬ ‫ا ﻟﻜ[وﻧﻴﱠﺔ‪ ،‬ﺑﺸﺮﻃﺔ ﺟﺪﱠة‬ ‫ﺻﻮﺗﻴﲔ ﻟﺮﺟﻞ واﻣـ ــﺮأة‪ ،‬اﻧﺘﺸﺮا ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫»اﻟﻮاﺗﺴﺎب«‪ ،‬أﺛﺎرا ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ اﶈﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬وﻫﻤﺎ‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ ﺳﻜﺎن ﺣﻲ اﻟﺸﺎﻃﺊ‪ -‬ﻣﻦ‬‫ﻳﺤﺬران أﻫﺎ ﺟﺪﱠة‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺟــﻮد ﻋﺼﺎﺑﺔ ﱠ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﻟﻠﻔﻠﻞ اﻟﻔﺎرﻫﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮﱠ ة‪ ،‬وﲢﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺴﻼح‪.‬‬ ‫وﺗﺒﻌًﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻴﺘ ¬ﻢ اﺳﺘﺪﻋﺎء اﻟﺮﺟﻞ واﳌﺮأة؛‬ ‫ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ ﻧﺸﺮ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﻘﺎﻃﻊ اﳌﺒﻨﻴﱠﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏ> رﺳﻤﻴﱠﺔ‪.‬‬ ‫‪09‬‬

‫ [‪D [. \f‬‬ ‫ ‪ !& 5 1 $‬‬ ‫" ‪? = =% 3‬‬

‫‪%70‬‬

‫ = "] ‪M‬‬ ‫‪JO F 1‬‬ ‫‪4 <U H W‬‬ ‫ ‪ #3#3‬‬