2020-2
A R ALMENDRA
RAMIREZ
PORTAFOLIO HISTORIA Y TEORÍA DE LA ARQUITECTURA II Aldo Lertora
20181553
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Infografía de la cúpula Créditos RIBA :CG3
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Práctica calificada 1 Créditos RIBA : CG1 , CG7
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Práctica calificada 2 Créditos RIBA : CG3
Pág. 07
ICE Pág. 08
Pág. 09
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Práctica calificada 3 Créditos RIBA : CG3
Monografía Créditos RIBA : CG3
CV / Información del curso Créditos RIBA : CG3
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INFOGRAFÍA
Objetivo: Como primer trabajo del ciclo hicimos una infografía sobre la cúpula de Santa María de Fiori. Teníamos que analizar su proceso constructivo , detallarlo y organizarlo como corte, elevación, etc. Para este ejercicio, gracias a un video, pudimos obtener toda la información necesaria para realizarlo. Conseguimos datos desde la historia de la cúpula hasta los detalles más importantes de ella.
Comentario: Gracias a este trabajo, pudimos entender cómo fue constuída esta cúpula, conocer más sobre la manera en que lo hacían en esa época. Este fue el inicio de todos los trabajos con esa dinámica, analizar su planta, corte, elevación de cada proyecto y ver de qué manera distribuían los espacios o construían los edificios. PÁG.05
PRÁCTICA CALIFICADA 1 PÁG.06
Objetivo: En la primera práctica se tenía que comparar una iglesia gótica con una renacentista donde ambas tengan planta centralizada. Las opciones las escogía uno mismo. Para el renacimiento escogí la catedral de Rimini, la cual cometí un error ya que no cuenta con planta centralizada. Para el gótico escogí la catedral de Chartres.
Comentario: Considero que al analizar con dibujos y hacer este tipo de análisis me ayuda a reforzar lo que hemos visto previamente en las clases, de esta manera se me queda grabado y así tengo una imagen clara de las diferencias entre algunas obras y periodos.
Objetivo: En esta segunda práctica se compararon dos obras del periodo del renacimiento y la arquitectura romana. Se dibujó una planta, corte y elevación de cada una y señalamos las principales características.
PRÁCTICA CALIFICADA 2 PÁG.07
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PRÁCTICA CALIFICADA 3
Objetivo: En nuestra última práctica comparamos dos obras del barroco. Dibujamos su planta, corte y elevación de cada una y mencionamos características más importantes.
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Como trabajo final realizamos una monografía sobre la evolución de la planta centralizada en los periodos estudiados en clase. Se comparó desde el Panteón de Agripa. PÁG.09
MONOGRAFÍA Con este trabajo me quedó más claro los cambios en la arquitectura que se dió durante el pasar de los años y me ayudó a entender cómo es que la planta fue evolucionando. PÁG.10
CONTACTO
937867144 almendra.ramirez2200@gmail.com Av insurgentes 2053 callao arq_almendramirez Almendra Ramirez
PROGRAMAS
ALMENDRA RAMIREZ
Word Power Point Autocad Revit SketchUp Photoshop Illustrator Minitab V-ray
Estudiante de arquitectura
SOBRE MI Me considero una persona empática con los demás, me gusta trabajar tanto individual como en grupo. Me encantan los idiomas, aprendo super rápido; en el inglés soy muy buena y tengo fluidez al hablar. Desde pequeña me gustó mucho dibujar y pintar, me metí a un curso en bellas artes en el cual me dieron un
HOBBIES Viajar Tomar fotos Servicio social Cuidado animal Voley Redactar Dibujar Pintar
reconocimiento porque mi pintura quedó entre las mejores. También, me llama mucho la atención lo que es la fotografía, para esto llevé un curso en el Centro Español, en el cual también recibí un certificado por rendir el curso con éxito. A mi parecer, en todo lo que es arte, siempre me ha ido bien, y por eso quise seguir la carrera de arquitectura, porque sentí que era la mejor manera de explotar mi arte, tanto con las manos, las fotos y la imaginación.
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EDUCACIÓN Primaria: Santa Isabel de Hungría Secundaria: Sor Rosa Larrabure Inglés: Centro de idiomas Británico RECONOCIMIENTOS 2012: Diploma por obtener el mejor dibujo y pintura en "Bellas Artes". 2014: 1er puesto en concurso interescolar por el mejor collage de material reciclado. 2016: Diploma por capturar las mejores fotos en el "Centro Español". 2020: Finalista en concurso nacional de mejora urbana al sector san borja. 2020: Semifinalista en concurso internacional de diseño de un coliving para estudiantes en México.
EXPERIENCIA LABORAL Prácticas profesionales en el estudio : Adolfo Chávez y arquitectos asociados. ( Diseño de planos, modelado 3D, y diseño de paneles). Diseño de propuestas de interiores en: Ramé Studio
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CURRÍCULUM VITAE
Educación superior: Universidad de Lima
I. SUMILLA
INFORMACIÓN DEL CURSO
El curso de Historia y Teoría de la arquitectura II, es una asignatura teórica obligatoria. Su contenido ofrece un panorama del desarrollo de la historia y la teoría de la arquitectura occidental desde el Renacimiento en el siglo XVI (Cinquecento) hasta el Eclecticismo decimonónico. II. OBJETIVO GENERAL Otorgar al estudiante una visión de la Arquitectura en Europa y parte de América entre los siglos XV y XIX. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.
Conocer
y
reconocer
las
principales
corrientes
arquitectónicas, en lo estilístico y en la teoría de la arquitectura entre los siglos XV y XIX. 2. A través de la teoría y el análisis de proyectos, generar la comprensión del devenir de la arquitectura y sus ideas, partiendo de la historia. 3. Profundizar en el desarrollo de habilidades de investigación científica. Enfatizar en la lectura, análisis y discusión de textos de época
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Pร G.14
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