Editorial Cinthia Bogdanov Coordenação do Projeto
Bruna Fava Santos Criação, edição e revisão de textos
Alessandra Freires Criação e Setorização
Lúcia Ragonha Fotografia e Edição da Manchete
João Victor Costa Organização e Design Gráfico
Cássio Crow Fotografia e Apoio
Alessandra Anjos e Bárbara Mekaro Colaboração e Apoio
Profªs de Português: Edna, Beth e Maria Aparecida Orientação e criação de textos Fundamental II
Cristiane Fernandes Revisora e Diretora Pedagógica
Maria José, Andressa e Patrícia Incentivo e Apoio
Finalmente chegou aquele momento tão especial de dizer:
Bem-vindos! Estávamos ansiosos para este novo ano letivo cheio de novidades e grandes AconteCIMentos. Nossa família CIM se orgulha em recebê-los em nossa escola. Ela está colorida, com espaços novos e recheada de diversão e conhecimento.
A equipe administrativa, financeira, secretaria e serviços gerais preparou tudo com muito carinho. A direção e coordenação não viam a hora de abraçá-los. Professores, estagiários e psicopedagogas prepararam muitas atividades especiais com muita troca de conhecimento.
Esperamos que este seja um ambiente de paz, amor, respeito e, sobretudo, de muito aprendizado para todos.
Equipe Pedagógica.
Andressa e Patrícia Entrevista com as Diretoras do Colégio
Que o Colégio Interação Modelo foi construído com muito esforço e dedicação pela nossa Mantenedora Maria José, vocês já sabem, mas vocês sabem como o colégio foi evoluindo ao longo dos anos? Dessa vez, batemos um papo com as suas filhas, Diretoras Andressa e Patrícia que contaram um pouco das suas trajetórias no colégio.
Primeiro falamos sobre como elas iniciaram aqui no colégio.
escola e ainda fiz Administração de Empresas e uma pós
Vocês vão se surpreender com as histórias:
graduação em Neurociência voltada à Educação. Depois de um tempo que eu estava como auxiliar no maternal comecei a
Andressa: “Como passávamos muito tempo na escola esperan-
trabalhar na secretaria pois naquela época a escola ainda não
do a minha mãe concluir o seu trabalho, começamos a trabalhar
era setorizada, na secretaria 'acontecia' tudo, então aprendi a
desde cedo. Com 9 anos, minha mãe me colocou na salinha do
atender telefone, a vender uniforme, fechar as contas do caixa,
maternal para ajudar a professora, então eu ajudava a dar os
atender os pais que vinham até o colégio, apresentar a escola
lanchinhos para as crianças, a colar os comunicados nas
etc… Vi que precisávamos muito organizar os setores da escola,
agendas, entre outras coisas.”
foi quando contratamos um Rh, a Jenifer, nossa atual Diretora Administrativa.”.
Patrícia também contou que foi seguindo a mesma trajetória da irmã: “Cresci assistindo a minha mãe trabalhando 24 horas por
Patrícia: “Ressaltando que nessa época a Andressa tinha seus
dia dentro e fora do colégio, então no que dava ajudávamos
19 anos e eu 13 anos ainda auxiliando no maternal, então
ela… Meus pais sempre nos ensinaram um pouco de cada setor
quando eu saí do maternal as coisas já estavam muito mais
da escola, começamos nas salinhas, mas logo depois fomos
estruturadas, fui diretamente trabalhar na tesouraria, e quando
para o administrativo e assim aprendendo um pouco de tudo…”
iniciei meus estudos em Relações Públicas comecei a focar mais nessa área dentro do colégio, era o auge das redes
Isso foi só um pouquinho dos exemplos que elas citaram, então
sociais, então passei a administrar o Instagram e Facebook do
sim, nossas diretoras também trabalharam muito para
colégio, a tirar fotos dos eventos etc.”
alcançar a posição que estão hoje! Inclusive, conversamos também sobre essa transição de cargos:
Com a experiência na parte administrativa do colégio, as diretoras explicam como aprenderam mais sobre o pedagógi-
Andressa: “Não foi da noite para o dia, foi adquirindo
co também:
experiência, tendo erros e acertos e adquirindo a confiança das que
Andressa: “Em 2014 mais ou menos começamos a focar muito
precisávamos nos graduar primeiro, e assim cursamos
nos projetos e eventos aqui no colégio, foi quando aconteceu
Pedagogia na Unip, que é essencial para se administrar uma
essa transição para o pedagógico, acabei me tornando Direto-
pessoas
e
dos
meus
pais
também...
Sabíamos
ra de Projetos e aprendendo mais sobre essa área. Em 2015
aprendizado muito mais autônomo e dinâmico para os
fui ministrar as aulas de Empreendedorismo para as turmas
alunos, principalmente depois da pandemia que tivemos que
do Ensino Médio, fiquei 1 ano, parei e voltei a cuidar mais dos
adaptar e atualizar todo o colégio e os formatos das aulas...
setores gerais.”
ver essas mudanças dá orgulho, e saber que estamos sempre em constante evolução traz esperança também!".
Patricia: “Em 2019 nos tornamos parceiros da Escola da Inteligência, um programa de educação socioemocional, é
Elas concluíram nossa entrevista:
um tema que eu e a Andressa gostamos muito, então em uma conversa resolvemos que daríamos essas aulas para o Ensino
Patrícia: “Nossa mãe sempre nos disse que só iríamos entend-
Médio. Neste ano eu já estava cursando Pedagogia na Unip
er o propósito da educação e de ser diretora de uma escola
também, e foi uma grande experiência pra mim, com certeza
quando entrássemos em uma sala de aula, sem a experiência
obtive meus maiores aprendizados. Amei dar aula e ter essa
de dar aulas seria muito difícil entender e o propósito ficaria
vivência mais direta com os alunos, carrego esses 3 anos no
vago. E de fato, quando fomos professoras caíram as fichas,
meu coração, quem sabe futuramente voltamos, né! haha”.
entendemos verdadeiramente o quanto o trabalho do educador é lindo e realizador. Os alunos passam 17 anos de suas
Perguntamos o que esperavam ser quando eram mais novas:
vidas nesta fase escolar, convivendo e construindo relações e acima de tudo adquirindo conhecimentos do mundo, a
Andressa: “Eu sempre quis trabalhar aqui, mas passei por
educação é um preparo da vida, e ter consciência do número
uma fase de querer tentar outras coisas, fiz teatro e cinema,
de pessoas que contam com a gente para que isso aconteça
fiquei um ano me dedicando a isso, mas depois percebi o
é maravilhoso.”.
quanto eu tinha a agregar e que amava trabalhar no colégio, então voltei.”
Andressa: “Depois da pandemia acreditamos que ficou até mais reforçado a importância da escola na vida dos alunos,
Patrícia: “Desde criança me via sendo diretora um dia. Meu
nesse contexto socioeducacional, vimos na prática como a
pais sempre nos incentivaram muito e diziam que indepen-
educação é capaz de transformar, agregar e criar laços. Tudo
dente do que a gente estudasse na faculdade tudo era
o que acontece aqui é essencial na vida de alguém e viver
aplicável aqui dentro, então foi muito natural, sou muito feliz
isso é fantástico.”.
trabalhando aqui porque faço o que amo. A gente até fala de no futuro ter algum outro tipo de empreendimento fora do
Antes de finalizar a conversa elas pediram para mencionar
ambiente educacional, mas nós sabemos que sempre vamos
seu pai que também faz parte da gestão do colégio e dá
ter que estar aqui. A escola é nossa história, é nossa vida..”
muito suporte para elas, para quem não sabe, em 2007, aproveitando o avanço das inovações tecnológicas o colégio
Por sempre estarem presentes aqui, elas contam como foi ver
firmou uma parceria com a Universidade Paulista - UNIP,
a evolução do colégio:
tornando-se Pólo em EaD na nossa região. “Nosso pai, Claudemilson Novais, é o diretor da unidade e ela está
Patrícia: “Sempre ouvimos as histórias da minha mãe, de
localizada na Rua Cavoá, Vila Curuçá. Ele faz um trabalho
como ela começou e como eram as coisas naquele tempo. E
excepcional lá e o pólo é destacado por sua estrutura e
ver a onde chegamos hoje com toda essa estrutura é
serviços bem prestados para a Formação Superior.”.
surpreendente. Se pararmos para pensar da época que estudamos aqui tudo mudou, tanto na estrutura do prédio que
Acho que conseguimos ter uma ideia do envolvimento dessa
fizemos muitas reformas, quanto no ensino em si, hoje temos
família na educação. E como estar na posição de direção
muitos projetos educacionais práticos, um nível de ensino
envolve muitas coisas, muito além do que imaginamos, né? :)
Entrevista sob orientação da Profª Edna
Sou CIM
Entrevista com Edna, uma figura marcante e sempre prestativa em nosso Colégio
Edna é colaboradora do CIM como Supervisora de Limpeza. Ela organiza a equipe e prepara o café dos funcionários.
Felipe Dourado - 6º ano C
Felipe D: Há quantos anos você trabalha no CIM? Edna: Trabalho no CIM há vinte e cinco anos. Felipe D: Como você se sente trabalhando tanto tempo no colégio? Edna: Me sinto bem, gosto de trabalhar aqui. Felipe D: Você já sofreu preconceito em sua profissão? Conte-nos Edna: Não, as pessoas sempre me trataram com respeito. Felipe D: Qual sua maior alegria em seu ambiente de trabalho? Edna: O reconhecimento que as pessoas têm pelo meu trabalho. Felipe D: Você sente orgulho do que realiza na empresa? Compartilhe esse sentimento. Edna: Sim, porque é um setor importante no colégio. Sem esse serviço, a escola ficaria suja. Felipe D: O que os alunos e funcionários poderiam fazer para ajudar a melhorar o ambiente escolar? Edna: Valorizar nosso trabalho que não é fácil. Felipe D: Descreva o que é trabalhar no Colégio Interação Modelo. Edna: Faz parte da minha vida. São muitos anos de dedicação e muitas histórias para contar.
Mundo Geek Conteúdo sob orientação das Profªs Cida e Edna
Aproveite as próximas indicações realizadas pelos alunos dos 7os Anos: Homem Aranha no Aranhaverso Emanuel e Kevin – 7º ano C
Após ser atingido por uma teia radioativa, Miles Morales, um jovem negro do Brooklyn, se torna o Homem-Aranha, inspirado no legado do já falecido Peter Parker. Entretanto, ao visitar o túmulo de seu ídolo em uma noite chuvosa, ele é surpreendido com a presença do próprio Peter. Direção: Peter Ramsey, Bob Persichetti, Rodney Rothman
A Torradeira Valente Enzo Andrade Rocha – 7º ano C O filme conta a história de um grupo de eletrodomésticos de uma casa de campo, que não se conforma com a ausência de seu pequeno mestre, que não os visita há anos. Cansados de esperar, o aspirador de pó ranzinza, o rádio tagarela, o abajur arteiro e o meigo cobertor elétrico, liderados por uma torradeira determinada, decidem procurar o garoto na cidade; dando início à uma perigosa aventura de amor e lealdade... Direção: Jerry Rees
Monstros S.A. Rhayane – 7º ano C A maior fábrica de monstros do mundo conta com James Sullivan, um dos monstros mais assustadores, que tem o pelo azul e chifres, além de seu assistente e melhor amigo Mike, um monstro verde de um olho só. Eles têm por missão assustar as crianças que são consideradas tóxicas e cujo contato com eles seria catastrófico para seu mundo. Mike e Sully conhecem a garota Boo, que acaba sem querer indo parar no mundo dos monstros. Direção: Pete Docter
Homem Aranha (com Tobey Maguire) Maria Eduarda Bogdanov – 7º ano B Depois de ser picado por uma aranha modificada em um teste científico, o jovem Peter Parker ganha superpoderes. No início ele pretendia usá-los para ganhar dinheiro com lutas, adotando o nome de “Homem-Aranha". Porém, ao presenciar a morte de seu tio Ben e sentir-se culpado, Peter decide não usar seus poderes para proveito próprio e sim para o bem. O filme prende muito a atenção, tem cenas de comédia e principalmente ação. Direção: Stan Lee, Steve Ditko e Gerard Way
Segurança de Shopping Ana Carolina – 7º ano C Paul leva seu emprego de segurança de shopping muito a sério, embora a maioria de seus colegas não faça o mesmo. Quando o shopping é assaltado, o segurança precisa usar as suas habilidades para combater o crime. Direção: Steve Carr
Dicas de Games Fortinite Guilherme Matos - 7º A e Lucas Justino - 7º B
Fortnite é um jogo Battle Royale, desenvolvido e publicado pela Epic Games, com seu lançamento em 26 de setembro de 2017. É o segundo jogo mais jogado do mundo. Ele possui quatro modos principais: Solo, duplas, trios e esquadrão. Em cada modo, os jogadores terão que competir contra 99 jogadores para conseguirem a vitória. O jogo é gratuito, porém, é possível pagar para ter acesso a cosméticos. O jogo tem um sistema de passe de batalha, que recompensa os jogadores ao subir de nível, com o passe gratuito e o passe pago. Esse último, custará em torno de 25 reais.
Clash Royale
Otávio - 7º B
Clash Royale é um jogo de cartas e estratégia. Criado pela empresa de games chamada Supercell em 2 de março de 2016. O jogo basicamente consiste em estratégias nas quais você lutará contra um oponente aleatório, e o seu objetivo é destruir as 3 torres desse oponente com cartas. O diferencial do jogo são as cartas. Quando você entrar no jogo, estará na arena 1 com apenas 8 cartas desbloqueadas, e a medida que for mudando de arena (ao todo tem 15 arenas) você poderá desbloquear mais cartas com os baús (que receberá quando ganhar uma partida). O jogo estará disponível em todos os celulares, tablets e computadores gratuitamente. Aproveite!
Memes e Charges Conteúdo sob orientação das Profªs Beth e Edna
Meme é um termo grego que significa imitação. O termo é bastante conhecido e utilizado no "mundo da internet", referindo-se ao fenômeno de "viralização" de uma informação, ou seja, qualquer vídeo, imagem, frase, ideia, música etc, que se espalhe entre vários usuários rapidamente, alcançando muita popularidade. A ideia de meme pode ser resumida por tudo aquilo que é copiado ou imitado e que se espalha com rapidez entre as pessoas. Como a internet tem a capacidade de atingir milhões de pessoas em alguns instantes, os memes de internet podem também ser considerados como "informações virais". Charge é um gênero textual cuja intencionalidade principal é fazer uma crítica por meio do humor. As charges destacam-se pela criatividade e abordagem de temas da atualidade. Os personagens geralmente são desenhados seguindo o estilo de caricaturas. Geralmente, abordam diversos temas, tais como assuntos do cotidiano, política, futebol, economia, ciência, relacionamentos, artes, consumo etc.
Volta dos Simulados Lorena Pereira, Carla Zapater e Ana Clara Araújo - 8º ano A
As alunas do Colégio Interação Modelo criaram este meme depois de ficarem surpresas ao saber que os simulados da escola voltarão neste ano.
Os alunos na cantina Julia da Silva, Livia Moura e Isis Monteiro - 8º ano A O meme ao lado, foi criado por Julia da Silva, Livia Moura e Isis Monteiro, alunas do 8º ano A, do Colégio Interação Modelo. As alunas lembraram neste meme a forma como escolhem o lanche da cantina da escola.
Ordem e Progresso? Yasmim Cristina da Cruz e Chikaodili Mary Jane Okoye - 8º ano B
Nesta charge criada por pelas duas alunas do 8º ano B do Colégio Interação Modelo, elas fazem uma crítica à situação atual do nosso país.
Volta dos Simulados Rafael Nunes, Pedro Henrique Faustino e Antônio Bernardino - 8º ano B
Na charge ao lado, os alunos relatam uma crítica à forma como a imprensa é tratada por alguns políticos.
Alunos do 8º ano C
“Frágil” A Tirinha da Mafalda nos faz refletir sobre o momento em que vivemos. Queremos a “Paz “ no Mundo, desejamos que essa guerra acabe e que a paz não seja uma utopia.
Retirado: catracalivre.com.br
O Bairro Vamos falar sobre Vila Mara?
O comércio é uma atividade que vai crescendo cada vez mais. Sua principal via é a Avenida Oliveira Freire e é administrado pela subprefeitura de São Miguel Paulista.
Luiza - 9º Ano C Foto de Gustavo • GOOGLE
A ocupação do bairro é mais ou menos ecente,
criança integralmente desde a fase motora até a
com alguns moradores vivendo ali desde o final
adolescência.
dos anos 60. Há muitas escolas, sejam públicas ou particulares, ao redor, bem como residências.
No nosso bairro ainda temos muitas escolas como EMEF PROF. JOSÉ BENTO DE ASSIS, EMEI
Os comércios não cresceram sozinhos. Com a
VALENTINA ANTONINI DA SILVA, PROFA, CR.P.-
ajuda de grandes escolas tradicionais que estão
CONV VILA MARA, CEI e entre outras.
localizadas no bairro até hoje, a população aumentou, fazendo com que os moradores locais
No dia 28 de maio de 2008 foi inaugurada a
e até mesmo de fora montassem os seus comér-
Estação Jardim Helena-Vila Mara, da CPTM, que
cios. Assim há grande variedade de lojas,
facilita a viagem daqueles que trabalham no
padarias, mercados e muito mais.
centro de São Paulo ou em outros municípios. Há também o terminal de ônibus de São Miguel
Falando sobre escolas, o bairro tem muitas delas,
Paulista.
assim como Colégio Interação Modelo (escola particular). Foi inaugurada no ano de 1984, como
Nós, do 9º Ano, realizaremos nosso trabalho de
escola de Ed. Infantil: “Cantinho Feliz” com
conclusão do Ensino Fundamental II (TCF) sobre
apenas uma sala de aula com doze alunos, onde
nosso bairro sob a orientação da Profª Bruna.
a diretora, Maria José, teve a preocupação
Acompanhe as próximas publicações do jornal
sempre em criar formas diferentes de ensinar e
para saber mais.
de aprender. Para isso buscou conhecer a
Isabela Miranda e Ana Clara Souza - 1º EM B
Passou por aqui Conheça o ex-aluno Cauê Miranda O sistema educacional do nosso país tem como principal objetivo nos preparar para a vida adulta. Principalmente no Ensino Médio, normalmente os adolescentes começam a pensar nos vestibulares, faculdades e qual é a sua profissão dos sonhos. Pensando nisso, nós entrevistamos um aluno que concluiu o Ensino Médio no nosso colégio. Cauê Miranda Batista encerrou o período escolar em 2021, com 17 anos. Ele relata os sentimentos sobre a saída do Colégio dizendo sentir felicidade, mas também se encontrar perdido, pois não sabia o que fazer, sabendo que, a partir daquele momento, as responsabilidades seriam maiores. O ex-aluno afirma “O que mais sinto falta da escola, acredito que sejam os professores, a sensação de não ter que lidar com tantas responsabilidades e alguns momentos que vivi no
ambiente”. Perguntamos o que a escola mais lhe ensinou, o mesmo disse que lhe ensinou de tudo um pouco. Porém o principal é que não tem como ficar sem fazer nada, é necessário alcançar alguns objetivos. Pensando nisso trouxemos algumas dicas para os alunos do 3º ano do Ensino Médio que já podem ir se preparando para o final do ano, como: começar uma graduação; ingressar no mercado de trabalho; fazer um intercâmbio… Assim os alunos já podem pensar em um futuro mais garantido como o nosso ex-aluno, que se encontra trabalhando na empresa de seus pais e afirma ter passado no vestibular da Universidade Cruzeiro do Sul, no curso de ciências da computação.
Recanto Literário
Publicado em 1899, Dom Casmurro é a maior obra literária de Machado de Assis. Maria Júlia - 2º EM B
Nós, alunos do 2º Ano do Ensino Médio, estamos realizando a leitura deste livro nas aulas de literatura com a Professora Bruna.
Escobar casa-se com a melhor amiga de Capitu, chamada de Sancha, Bentinho e Capitu também se casam.
O livro conta a história da paixão de Bentinho e Capitu, que começa logo na infância, mas contém um empecilho, Bentinho precisa ir ao seminário devido a promessa de sua mãe, Dona Glória. Já no seminário, Bentinho e Escobar viram melhores amigos, e juntos conseguem sair, pois não há vocação suficiente para ser padre.
Mas depois de fatídicos acontecimentos, Bentinho começa a desconfiar de uma possível traição de sua esposa com seu melhor amigo Escobar, o que nos leva a grandes discussões até hoje. Teria Capitu traído Bentinho, ou ele só estava sendo paranóico? Deixe sua opinião no e-mail: segundocim22@gmail.com
Beatriz e Gabriel Anjos - 3º EM B
Nossas Experiências Neste 1º Bimestre estamos realizando o Projeto Expressar de Língua Portuguesa e Literatura com a supervisão da Profª Bruna. Este projeto tem o objetivo de permitir a expressão dos alunos em vários formatos como poesia, fotografia e gravação de vídeos. Nossos alunos, ganhadores do 1º Lugar da Categoria Curta-metragem em 2021 contam um pouco como foi essa experiência. “A história final e o roteiro foram feitos por mim, Beatriz, e os ajustes e adaptações necessárias foram feitos pelo Gabriel conforme ele ia realizando a montagem do vídeo. As vozes também foram feitas por nós dois. A princípio não fizemos com intenção de ganhar, mas com a adrenalina sobre todo o mistério envolvido em não saber se entraríamos ou não na final, se ganharíamos ou não. No fim, acabamos recebendo o prêmio em primeiro lugar e fomos bem surpreendidos, inclusive com o prêmio.”
“Eu, Gabriel, estive por trás da montagem da animação como já foi mencionado. Posso dizer que demorou cerca de um mês para ter o trabalho concluído, levando em consideração que foi a primeira tentativa de algo do tipo. Utilizei apenas aplicativos de smartphones e montagem feita por chroma key. Ficamos felizes em ter a chance de alcançar a vitória e realizados por nosso trabalho árduo ter dado resultado.”
Aconteceu o Carnaval! Professora Bruna Fava
No dia 25/02 realizamos o Baile de Carnaval com todas as turmas, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. O CIM Folia deste ano contou com muitas novidades como a ilustre presença do robô que divertiu e dançou junto com a galera. Teve concurso de fantasias, concurso de marchinhas e para os maiores, rolou até soft drinks. Rafaella Barbosa Pereira do 7º Ano A nos contou que amou a festa. “Gostei muito dos enfeites que estavam pendurados no pátio, nos divertimos brincando com eles” disse ela.
to de relaxar, como nos disse o Elton do 2º Ano A (E. M.): “A escola fazendo esses eventos é muito bom porque é um momento de os estudantes relaxarem com os amigos, e (...) gostei bastante da festa”.
“Acho que a melhor parte foi a hora que o robô entrou, foi a melhor escolha, a escola ter contratado o robô, foi muito divertido.” Disse Laura Paes do 9º Ano A.
Dentre os nossos pequenos também não restou dúvidas de que se divertiram, eles pularam, dançaram, brincaram e com certeza gastaram todas as energias no baile. Esperamos então, que a próxima festa seja ainda melhor!
A Kamilly do 3º Ano A (E.M.) nos disse que os drinks foram algo inovador e que ela gostou muito da decoração da festa que teve como tema “Festa Havaiana” e contou com cadeiras de praia e velas. A aluna Ana Carolina do 1º Ano B (E.M.) realizou a matrícula esse ano e nos disse que gostou muito de sua primeira experiência com festas no colégio. As festas são de extrema importância para a socialização entre as turmas, alguns alunos também nos relataram que a festa foi um momen-
O Rafael Moraes no 8º Ano A nos contou que foi a primeira vez que participou de uma festa com os 9º Anos e Ensino Médio “o pessoal é mais divertido, interage mais”. Ele também avaliou nossa Festa com nota 10.
Conteúdo sob orientação da Professora Alessandra
Para Você! Para todos os Estudantes Gustavo Miranda e Gustavo Salú - 2º EM A “Fica a Dica: Em mês de provas que se iniciam no colégio, é importante elaborar um planejamento prévio para os estudos, separando um tempo após a escola para revisar os conteúdos, pesquisar e fazer muitos exercícios para praticar o que foi ensinado em sala de aula pelos professores, além de realizar os trabalhos propostos com dedicação, pois agrega o nosso conhecimento. É fundamental pedir ajuda aos professores quando temos dúvidas sobre a matéria, pois eles sempre auxiliam e explicam da melhor forma possível para tirar nossas dúvidas. É importante também separarmos um tempo para o lazer com os amigos e a família.”
Para a Equipe de Professores: Rebeca 1º EM B
Para os alunos do 2º Ano do Ensino Médio: Miguel, Pedro Vinícius e Julia 2º EM
“A escola é ótima,bons professores,
“Bom dia, nunca pense ou acredite que você não conse-
projetos excelentes, uma equipe que
guirá, você é capaz, invista no seu potencial acredite em
me recepcionou muito bem, obrigada.”
você mesmo. Insista, persista e nunca desista!”
Para os alunos do 3º Ano do Ensino Médio:
Para a Soraia Mascarenhas: Alunos do Ensino Médio
Pedro Henrique 3º E.M. B “Você é nossa diversão todas as manhãs, companheira “Desejo boa sorte a todos, que essas
de todas as horas, sabe a hora de chamar atenção e a
semanas de prova sejam de notas
hora de rir junto conosco. Nós te amamos!”
boas, alegria e paz.”
Para os alunos do Ensino Fundamental II: Caio e João Guilherme - 3º E.M. A “Seja sonhador, e se dedique, não se importe o que os outros dizem, e tenha foco e determinação naquilo que você mais gosta de fazer.”
Co
urso de c n
Vamos fazer um grafiti na quadra do colégio e a arte poderá ser a sua! Alunos do Fundamental II ao Ensino Médio, enviem sua arte até o dia 06 de Abril com o tema Diversidade.
Entregue pessoalmente na coordenação ou pelo email: coord.cibogdanov@gmail.com
Excursões Nosso 2° bimestre será recheado de passeios incríveis para nossos alunos! Alerta de spoiler... No dia 19/04 para a galera do Fundamental II teremos o passeio para Paranapiacaba. Já no dia 20/04 nosso ensino Médio fará um tour histórico por São Paulo. Ah, e é claro que nossos pequenos não ficarão de fora, a turminha do infantil e fundamental I irá visitar a Fazendinha Petzoo no dia 27/04.
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