Estimada Comunidad Altamira, Comenzamos el Año Escolar 2014/15 con la ilusión, el entusiasmo y el convencimiento de ofrecer una enseñanza integral y de ca lidad a nuestro alumnado y de continuar trabajando en el propósito de formar niños y jovenes capacitados, cualificados y versatiles, al tiempo que dotados de espiritu critico, de valores cristianos, de sensibilidad humana y social, de manera que puedan contribuir a dinamizar nuestra sociedad. Ha sido un primer semestre de muchísima actividad, pleno de momentos de memorables, algunos no tan afortunados pero otros de mucha satisfacción y regocijo. En el Altamira somos un gran equipo comprometido con nuestro trabajo y que amamos la educación, es por esto que nos sentimos orgullosos de formar parte de esta gran comunidad. Este colegio está lleno de progreso, desafíos y de bienestar para sus hijos, quienes son los importantes y los que dan el sentido a nuestro proyecto. Los centros educativos del siglo XXI no debe ser sólo el lugar donde los niños aprendan, estudien y se relacionen con sus compañeros; tiene que ser un lugar de innovación, descubrimiento y experimentación para los alumnos. Tiene que ser un lugar que les permita alcanzar nuestro fin último: “ser felices”. Y para “ser felices” necesitan, aparte de una rica y amplia cultura, tener unos valores y unos principios (Honestidad, Respeto, Servicio y una rica vida espiritual), un cuidado físico adecuado (deportes, actividades culturales, buen uso del tiempo libre, salud, buena nutrición…), el uso de nuevas tecnologías (computadores, proyectores, sala de informática …) o el aprendizaje de otros idiomas (inglés, francés…) y un buen equipo de docentes calificados y comprometidos con la formación integral de sus alumnos. Padres, tutores, familiares, profesores…todos buscamos lo mismo, que nuestros alumnos sean capaces de integrarse en una sociedad tan competitiva como la actual con garantías, sabiendo adaptarse a todos los cambios que se producen y producirán. Y esto sólo lo lograremos si conseguimos que nuestros alumnos desarrollen al máximo todas sus aptitudes, todas sus destrezas y fortalezcan sus puntos débiles. Esa es nuestra misión que, en colaboración con ustedes, estamos seguros conseguiremos plenamente. Para conseguir una educación de calidad es imprescindible que, al esfuerzo del alumnado y del profesorado, se una el interés de las familias. Por eso, esperamos seguir contando con su colaboración en la importante tarea de educar y formar a sus hijos, nuestros alumnos. Quedamos a su entera disposición agradeciendo la confianza depositada en nuestro Colegio y deseándoles un año 2015 lleno de bendiciones para todas sus familias. Priscilla Ruiz de Vergara. DIRECTORA
El viernes 29 de agosto de 2014 celebramos el Cumpleaños Número 22 del Altamira International School y para celebrarlo nuestros estudiantes de Duodécimo Grado presentaron el tema de su promoción inspirado en Marvel Heroes Agents of S.H.I.E.L.D. Marvel Comics ha creado emblemáticos personajes durante más de 70 años cimentando las historias de superhéroes del planeta. El propósito de nuestros Seniors 2015 fue descubrir aquellos talentos y destrezas que cada uno de ellos posee y esforzarse por resaltarlas.
Nos regalaron un espectáculo maravilloso, al presentarnos el universo de historietas de Marvel , compuesto por cientos de superhéroes que poseen diferentes habilidades especiales, apariencias y estilos de pelea para defendernos del mal, ya sea con fuerza, vuelo o telarañas, cada héroe escogido usa un conjunto de poderes único. El tema escogido por nuestros Seniors 2015 marcó un inicio de año lleno de retos y grandes oportunidades a la vez para el Colegio Altamira. Cada uno de éstos nos ha dado la
oportunidad de revisarnos en nuestro interior y comprometernos aun más con brindarles a nuestros estudiantes la mejor opción educativa!
El Altamira International School es el Colegio Calendario B Número 1 en la Costa Atlántica Colombiana, así nos ubica el ranking publicado por la Revista Dinero en su especial “Los Mejores Colegios 2014” entre las instituciones educativas que se destacaron en las pruebas Saber 11, este año el escalafón se hizo por separado en cada uno de los Calendarios: A y B, con el promedio simple de los resultados de cada colegio. En todo el Departamento del Atlántico y su
Capital nos ubicamos en el 1er Lugar entre todos Colegios Calendario B con un resultado promedio de 63,2 en las Pruebas Saber. De toda la Costa Caribe nos ubicamos en el 3er Lugar y en toda Colombia estamos entre los mejores 38 Colegios de Calendario B del País. Estos logros son gracias a la dedicación de nuestros estudiantes, profesores y directivos con una formación académica de excelente nivel. Queremos compartir y celebrar con orgullo
este gran logro de mantenernos entre los Mejores Colegios del país por cuatro años consecutivos. El compromiso de los padres de familia y su apoyo incondicional nos motiva a continuar con nuestro plan de mejoramiento continuo en nuestro afán por alcanzar la excelencia.
PUESTO EN EL RANKING NACIONAL
PROMEDIO
1 ALTAMIRA INTERNATIONAL SCHOOL
38
63,21
2 COLEGIO REAL
47
62,4
3 COLEGIO ALEMAN
58
61,72
4 COLEGIO HEBREO
60
61,69
5 COLEGIO BRITANICO
69
61,03
6 COLEGIO PARRISH
71
60,92
7 COLEGIO LOS CORALES ASPAEN
73
60,88
8 COLEGIO MARYMOUNT
95
59,74
9 COLEGIO IDPHU
97
59,56
10 COLEGIO SAN JOSE
105
58,8
COLEGIO
El Colegio Altamira recibió la re-acreditación internacional AdvancED que lo certifica como institución educativa con elevados estándares de calidad a nivel académico luego de la visita del equipo de pares en Abril de 2014. La primera acreditación la obtuvimos en el mes de Abril de 2009. La acreditación AdvancED se obtiene luego de un concienzudo proceso de evaluación en el que participa no sólo la entidad internacional, sino también toda la Comunidad Educativa. “Esta acreditacion es un proceso que tiene una duración de cinco años, de manera que cada vez que culmina un periodo el colegio debe someterse a un nuevo proceso de autoevaluación donde tanto el grupo de liderazgo al interior de la institución como el grupo de pares externos evaluan al colegio con base en 5 estándares de calidad que a su vez se componen de 33 indicadores, ” según señala la Directora Priscilla de Vergara.
mos de acreditación regional y de investigación/evaluación (NSSE – National Study of School Evaluation, NCA CASI - North Central Association Commission on Accreditation and School Improvement y SACS CASI - Southern Association of Colleges and Schools Council on Accreditation and School Improvement, la cual abarca no solamente los estados sureños de los Estados Unidos sino también los países latinoamericanos). A través de su red, representa a 32.000 colegios públicos y privados en 70 países y atiende a aproximadamente 20 millones de estudiantes, constituyendo así "la comunidad educativa más grande del mundo". Entre los beneficios de la acreditación se destacan el reconocimiento internacional de la calidad, altos estándares y el apoyo al proceso de mejora de las instituciones educativas acreditadas.
Para obtener la certificación de AdvancED, AdvancED es la unificación de varios organis- hay que someterse a un exigente proceso que
incluye una autoevaluación y una visita de un equipo externo para constatar el nivel del colegio respecto de una serie de estándares específicamente definidos sobre la base de décadas de experiencia. Estas visitas se repiten cada cinco años, pero es permanente el trabajo requerido para mantenerse en un rumbo de mejoramiento continuo en función de dichos lineamientos.
El Colegio Altamira en su afán por incentivar la espiritualidad y el amor a Dios, organizó un encuentro de oración y alabranza que llevó por titulo: SEVEN: AL ENCUENTRO DEL TESORO – SIETE VIRTUDES ESPIRITUALES, SIETE PECADOS CAPITALES; que se desarrolló el pasado viernes 3 de octubre de 2014 en el espacio de 3:00p.m. a 10:00 p.m, en las instalaciones del Colegio con los estuantes de quinto a duodécimo.
Padre Johan Asendra de la Arquidiócesis de Barranquilla, el Padre Juan Carlos Sermeño, párroco de nuestra institución; y algunos jóvenes de Regnum Christi que nos brindaron su testimonio de vida. Los estudiantes de Quinto a Duodécimo grado compartieron una hermosa jornada amenizada por un grupo de músicos católicos y una madre de familia de una estudiante de Duodécimo Grado, Luz Edith Forero.
El encuentro contó con la participación del
Al finalizar la jornada de reflexión y oración "Al Encuentro del Tesoro" los jóvenes y
En el mes de Octubre se realizaron las acostumbradas convivencias en el Eko-Parque Luna Forest ubicado en el kilómetro 15 vía al mar, zona norte de la ciudad de Cartagena. Dicho parque cuenta con áreas para la realización de actividades recreativas como son: zona acuática, juegos extremos para niños y adultos, zona de campo abierto, canchas voleibol playa, fúbol, zona de circuitos ecológicos y ciclo montañismo, cabalgata. Además, ofrece servicio de
alojamiento y zona de camping. Las convivencias fueron dirigidas por Salvador Mogollón y María Piedad Abello, quienes tienen amplia experiencia en trabajos con grupos en exteriores y quienes son los líderes del proyecto scout de nuestro colegio.
niños descubrieron en las 7 virtudes cardinales los grandes valores que debemos asumir como cristianos para ser felices; y en los pecados capitales, los grandes obstáculos que nos impiden alcanzar dicha felicidad y como Jesús es el modelo de hombre que representa la asunción de las virtudes y la victoria frente al mal!
Con los estudiantes de tercero a sexto elemental manejamos el tema del Secreto del Arbol Encantado. El objetivo del tema es que los estudiantes amen y respeten su medio ambiente y se concienticen de que la naturaleza es muy importante para toda la sociedad ya que gracias a esta podemos respirar y tener un mejor entorno, por lo tanto debemos cuidarla y protegerla.
preservar la naturaleza, descubrieron además en ellos habilidades que los fortalecieron para el desarrollo de las actividades físicas, competitivas y formativas que realizaron. Se trabajó para elevar los ánimos y disparar la actitud de competencia, la relación positiva con sus compañeros y el trabajo en equipo.
zar lazos de amistad entre ellos.
Las convivencias en los grados de séptimo a once el nombre de las convivencias fue: THE GRABBER CHOICE, su objetivo principal fue incentivar el manejo de las relaciones interpersonales, liderazgo, desarrollo de ingenio, creatividad y sentido de asociación; acompañados de técnicas de primeros auxilios, trabajo en equipo, supervivencia, análisis y reflexión. El gran objetivo que se persiguió fue la
cohesión los grupos, mediante la resolución para luego aterrizar todos estos aspectos a su de problemas utilizando la imaginación y la vida diaria, a su salón de clases y a su crecimiento individual especifico de acuerdo a la creatividad. personalidad de cada uno. Las convivencias se realizaron de forma excepcional, los objetivos se cumplieron a cabalidad, fue maravilloso ver a nuestros jóvenes en contacto con la naturaleza, desafiando sus fuerzas y poniéndose metas en el plano físico
Fue muy grato ver a nuestros estudiantes disfrutando de todas las actividades planeadas y regresando cargados de energía diciendo entre ellos, “está ha sido la mejor convivencia en la que hemos estado.”
Así mismo se resaltaron las destrezas y potencialidades de cada uno. Desarrollando la hoDurante las Convivencias los estudiantes co- nestidad y el sentido ético en las actividanocieron algunos tips ecológicos de cómo des. También, fue una oportunidad para afian-
Teniendo en cuenta la importancia de las relaciones interpersonales, la práctica de valores fundamentales y la nueva etapa que próximamente iniciarán nuestros estudiantes de último grado, se programó el retiro SENIORS 2015 : STONE IN THE ROAD para este año escolar. Las piedras del camino… esas dificultades que nos encontramos en la vida, esas situaciones que en muchas ocasiones son muy difíciles, a veces son piedras inmensas, muy grandes, muy duras … pero se pueden esquivar, afrontar, superar e incluso aprender a llevar por el camino de la forma en que menos pesen y menos molestia ocasionen.
también en el EKO-PARQUE LUNA FOREST por varios días como grupo, de alegría por el en Cartagena, durante el fin de semana del 7 cumplimiento de retos, e incluso de celebraal 9 De Noviembre de 2014. ción ya que nuestro estudiante Diego Echeverry eligió celebrar sus 18 años de vida en comEste retiro fue de fundamental importancia pañía de su grupo de amigos y en el marco de para nuestros SENIORS 2015, ya que tuvieron esta actividad escolar.
oportunidad de revisar sus vidas, su caminar por el colegio, los cambios que van a tener en la próxima etapa universitaria y la forma en que planean trascender según las metas propuestas a futuro.
Fueron momentos de trabajo en equipo al participar en pruebas extremas, de muchísima emotividad al saber que era una de las últimas La convivencia de nuestros Seniors se realizó oportunidades en que se encontraban reunidos
El comportamiento de nuestros Seniors fue intachable, dieron ejemplo de los héroes que son, seres humanos de buen corazón y se entregaron a las actividades de forma maravillosa.
El Colegio Altamira celebró la semana de Red RibbonWeek del 4 al 7 de Noviembre de 2014. La Red RibbonWeek® es la campaña de prevención de drogas más antigua y grande de los Estados Unidos y llega a más de 80 millones de personas a nivel nacional. Este campaña conmemora la vida de Enrique Camarena, un oficial en la Agencia Antidrogas de Los Estado Unidos que fue secuestrado y asesinado durante una investigación contra el narcotráfico. Su familia comenzó a usar un distintivo rojo en su honor. En 1988, La Asociación Nacional de la Familia en Estados Unidos organizó la primera campaña nacional del Red Ribbon o Lazo Rojo. Todos los años durante la última semana de Octubre se celebra
esta iniciativa con la participación de escuelas, camisetas al revés para “Darle la Espalda a universidades, departamento de policía, enti- las Drogas”, medias de colores para “Darle una Patada a las Drogas”, entre otros. Los dades estatales, entre otras. estudiantes de elemental y sus docentes decoLa celebración de la semana de lazo rojo raron las puertas de sus salones con temas RibbonWeek® motiva a nuestra juventud alusivos a la prevención del consumo de dropara mantenerse alejada de las drogas y busgas. Los temas escogidos fueron muy originacar el desarrollo de una mente y cuerpo sano. les. Todos los estudiantes de Elemental disfruLa campaña en nuestro colegio fue una oportaron de un Pizza Party al clausurar la campatunidad para que padres de familia, colegio y ña para celebrar la participación activa de tocomunidad contribuyan en la búsqueda de dos y el compromiso para mantenerse siempre nuevas alternativas para motivar a nuestra alejados del uso de drogas, tabaco y otras juventud y mantenerlos libre de drogas. sustancias psicoactivas. Este año se llevaron a cabo diferentes actividades con los estudiantes entre los que se reunieron en asambleas, vinieron vestidos con
El lema de nuestra Anti-Bullying Campaign este año es “BE A BUDDY, NOT A BULLY. Durante las semanas del 24 de noviembre hasta el 12 de Diciembre de 2014 llevamos a cabo un número de actividades relacionadas al tema del Bullying, haciendo que nuestros estudiantes tomen conciencia de los efectos negativos del “Bullying”, acoso o intimidación. Esta intimidación o acoso puede afectar a todos, los que son intimidados, los que intimidan y aquellos que son testigos de la
intimidación. Es importante hablar con los niños para determinar si la intimidación o alguna otra situación es una preocupación para ellos. Tenemos claro que el Altamira International School es una zona que le dice No Al Bullying.
ONU Mujeres, un día para actuar a favor de generar conciencia y prevenir la violencia contra mujeres y niñas. Nuestras niñas vinieron vestidas de fiesta, fueron recibidas con flores por los niños y caminaron en calle de honor sobre una alfombra roja. El lema fue “a las En el marco de esta celebración, específica- niñas no se les toca ni con el pétalo de una mente el día 25 de Noviembre, nos unimos a flor” la campaña “ÚNETE” para poner fin a la violencia contra las mujeres del Secretario General de las Naciones Unidas, administrada por
Como es tradición en nuestra institución, para finales del mes de octubre se llevó a cabo nuestro Festival de Otoño, organizado por los estudiantes de once grado con el propósito de crear un espacio de recreación para nuestro cuerpo estudiantil.
Para este evento los estudiantes contaron con el sistema de manillas que les permitía la entrada a las diferentes actividades tales como La Casa del Terror, Juegos de Feria, Sala de Videojuegos, Sala de Cine, Pintucaritas, Cabina de Fotos, entre otros.
Los estudiantes de Undécimo decidieron escoger el tema de personajes de tiras cómicas para disfrazarse y recrear el ambiente. (personajes de CarTOON Network, por eso el nombre de AuTOON Festival)
Adicionalmente los estudiantes participaron en un Concurso de Disfraces donde el ganador fue El Guasón, representado por Marcos Paez alumno de 4B quien se llevó un Ipod Shuffle de premio.
La Escuela Deportiva es una actividad muy divertida que se lleva a cabo los sábados de 8 am a 10 am en un ciclo de cada 4 sábados, donde estudiantes de Pre-Kinder hasta Quinto tienen la oportunidad de desarrollar sus destrezas deportivas en deportes fundamentales como Basketball, Fútbol, Volleyball y Capoeira.
actividad. Adicionalmente, cuentan con el apoyo de una tutora durante toda la jornada para atender cualquier necesidad especial de los más pequeños sobre todo. Al participar en un ciclo completo de cuatro sábados, los estudiantes cuentan con transporte y uniforme. Cada ciclo tiene un costo de $100.000.
Esta es una gran oportunidad para que nuesLos entrenamientos están dirigidos por los Pro- tros estudiantes se inicien firmemente en el fesores de Educación Física del Altamira y deporte, aprendan las reglas de cada uno de Coaches contratados especialmente para la los deportes, puedan practicarlo de la mano de
coaches especializados y hagan buen uso de una mañana no académica donde se ejercitan, se divierten y hacen buen uso de su tiempo libre.
Durante este semestre escolar nuestros estudiantes tuvieron la oportunidad de contar con una extensa gama de actividades extracurriculares. Se ofrecieron más de 30 actividades de corte artístico-cultural, clubes, deporte, idiomas, entre otros. El Altamira estableció un contrato con docentes de Bellas Artes para asegurar un adecuado acercamiento a las artes visuales y escénicas. Nuestros estudiantes pudieron acceder a técnicas de pintura, piano, guitarra, coro, arte dramático, violín, entre otros.
CLUBES
IDIOMAS
DEPORTE Y DISCIPLINAS DEPORTIVAS
Nuestros clubes nacen en respuesta a la iniciativa de nuestros estudiantes para contar con oportunidades de trabajar con grupos afines a sus intereses personales. Este año abrimos más opciones entre las que se destacan los Clubes de Tecnología, AIS-Productions, Drama, Destination Imagination, Ajedrez, Scouts, Ciencias, Matemáticas, Modelo Naciones Unidas y GIN-Challenge. A través de su participación en ellos, se desarrollan aptitudes que fomentan la creatividad, el planteamiento de preguntas, la solución de problemas, la concentración, el servicio social, el amor y respeto por la naturaleza, entre otros.
La demanda de cursos de lengua extranjera ha crecido es por esto que este semestre trabajamos con La Alianza Francesa y el Consulado Italiano, para ofrecer cursos de Francés (para alumnos de elemental) e Italiano. Estas dos entidades nos ofrecen un programa con excelentes docentes preparados para la impartición de clases y con herramientas adecuadas a cada nivel de aprendizaje.
Los programas de deporte y disciplinas fueron diseñados pensando en el desarrollo físico, psíquico y social. Este semestre nuestros estudiantes pudieron escoger entre Voleibol, Baloncesto, Futbol, Preparación Física o Boot Camp, Taekwondo y Capoeira.
INSTRUMENTACIÓN Y ORQUESTA
ARTES VISUALES
Este semestre ejecutamos, en conjunto con nuestros docentes de Música de planta el programa de iniciación de instrumentación y orquestación donde nuestros estudiantes que tienen un gusto y afinidad por la música se están preparando para que próximamente nuestro colegio cuente con su propia orquesta. En conjunto con la Facultad de Bellas Artes de la Universidad del Atlántico, hemos descubierto talentos y hemos fortalecido aptitudes ofreciendo clases personalizadas de Piano, Guitarra, Violín, Viola, Violoncelo, Técnica Vocal, Coro, Banda de Rock impartidas desde Prescolar hasta Duodécimo Grado.
Se ha demostrado científicamente que el estudio de las bellas artes, desde edad temprana, cultiva en el ser humano una sensibilidad que lo lleva a desarrollar una ética muy sólida en su vida adulta. Es por ello que este semestre adicionamos clases especiales relacionadas con técnicas de Pintura, Artes Manuales, Teatro,
Son espacios creados especialmente para promover la interacción grupal con el ambiente y con la sociedad, la formación en conciencia ciudadana, la adquisición de destrezas de creatividad e innovación, la oportunidad para promover el liderazgo y desarrollar acciones que beneficien directamente a su comunidad.
El Altamira International School anualmente promueve los Altamira Games para los estudiantes de Middle y High School, con el objetivo de incentivar la preparación física, la sana competencia, el trabajo en equipo entre los deportistas del colegio, de la ciudad y región. El pasado 24 y 25 de octubre de 2014 se llevó a cabo este evento deportivo para los estudiantes de High School en las instalaciones de nuestro colegio. Durante el encuentro contamos con la participación de los equipos de Futbol Masculino y Femenino, Baloncesto Masculino y Voleibol Femenino de los siguientes Colegios: Colegio
El Colegio Altamira para incentivar la integración entre todos los estudiantes de Preescolar hasta duodécimo grado distribuye a toda su población de estudiantes en una de las 4 casas con las que contamos. Cada casa representa un elemento del escudo de nuestro colegio y durante el transcurso de todo el año escolar realizamos competencias de tipos académico, deportivo, cultural y de integración para ganar puntos y promover la integración entre estudiantes.
Anglo Colombiano, Liceo Campestre, Colegio Jorge Washington de Cartagena, Colegio Karl C. Parrish, Colegio IDPHU, Institución Educativa Distrital Madre Marcelina, International Berckley School y el American School.
2014 en la Ciudad de Bucaramanga en el Colegio Panamericano, donde tuvimos representación de los equipos de Futbol Masculino y Femenino y Baloncesto Masculino, contando con destacada actuación del equipo de Baloncesto Masculino que ocupó el 4to lugar Esta vez en los Altamira Games para estuentre los 13 colegios SACS a nivel nacional. diantes de High School las estudiantes del equipo de Voleibol Femenino resultaron Cam- En el 2015 nos preparamos para los Middle peonas y las de Futbol Femenino Subcam- School Altamira Games en Febrero y los Binational Games de Middle School que se llepeonas. varán a cabo en la ciudad de Manizales en el Los Altamira Games permiten el entrenamienColegio Granadino en el mes de Marzo. to de nuestros equipos para la participación en los High School Binational Games que se llevó a cabo del 17 al 22 de Noviembre de
Egetes: representa el liderazgo Gnosis: representa el conocimiento. Oikia: representa la familia. Politeia: representa el biculturalismo de la educación bilingüe.
Cada casa está liderada por dos estudiantes del último grado de la institución cuyo propósito es planear y liderar las actividades donde participan sus equipos. Al final del año escolar se premia al equipo que haya logrado alcanzar el mayor número de puntos con un gran Las cuatro casas que nos representan son las trofeo y una fiesta de reconocimiento. siguientes:
El Altamira International School, consciente de la necesidad de fortalecer y desarrollar la oratoria en los estudiantes y futuros líderes de nuestra región, ha establecido el Concurso de Oratoria que se lleva a cabo anualmente. Este año se realizó en el primer semestre escolar con la participación de estudiantes entre 12 y 18 años de edad del Altamira y de otros colegios de la región.
El concurso rindió homenaje a nuestro fallecido Nobel Gabriel García Márquez y se llevó a cabo el pasado 10 de Noviembre, en el Centro de Convenciones de Combarranquilla - Sede Country, contando con la participación de estudiantes de los siguientes colegios: Gimnasio los Colares, La Enseñanza, Colegio Jorge Washington de Cartagena, Real Royal School, Colegio Albania de la Guajira, entre otros cole-
gios.
Una gran parte de nuestro compromiso de excelencia académica en el Altamira corresponde a la atención que brindamos al crecimiento académico de nuestros estudiantes. Por consiguiente, uno de los principales métodos que empleamos para medir el logro académico de los alumnos son las pruebas NWEA que se calculan a través de Medidas de Progreso Académico (Measures of Academic Progress – MAP). Las sesiones de pruebas de NWEA son administradas por un computador en las áreas de matemáticas, lectura y uso del lenguaje; los resultados proporcionan a los profesores con información detallada sobre el progreso y dominio de nuestros estudiantes en las áreas anteriormente mencionadas.
guntas que un estudiante recibe durante la prueba, se basan en la veracidad de las respuestas anteriores. Por lo tanto, estas pruebas revelan información detallada acerca del nivel de aprendizaje de su hijo. Como resultado, cada niño tiene la misma oportunidad de tener éxito y mantener una actitud positiva hacia las pruebas.
gundo semestre del año escolar. Después de cada período de prueba, los padres reciben un informe que muestra el crecimiento de sus hijos. Los estudiantes tomaron la prueba durante las primeras dos semanas del mes de Diciembre, todavía tenemos algunas áreas por concluir para poder tener datos estadísticos acerca de cómo están evolucionando nuestros alumnos.
El programa estadístico detrás de las pruebas MAP, funciona sobre la teoría de respuesta sobre el ítem, proporcionando información muy precisa sobre el crecimiento de su hijo en un formato manejable, incluso para el más joven de nuestros alumnos.
Cada año escolar, los estudiantes de Tercero Las pruebas de MAP son adaptables, esto a Décimo toman las pruebas en el primer sequiere decir que el rigor posterior de las pre- mestre y una segunda vez finalizando el se-
Nuestros estudiantes del Altamira International School tuvieron una notable actuación ocupando el 1er lugar en la Categoría A comprendida entre estudiantes de 7o y 8o y en la Categoría B comprendida entre estudiantes de 10o a 12o.
Este es nuestro tercer año de evaluaciones, y la información que hemos ido recopilando de ellas nos provee con nuevas ideas de cómo estudiar el aprendizaje de los estudiantes y cómo satisfacer las necesidades individuales de cada uno de ellos.
National Honor Society (NHS) es una organización estudiantil a la que pertenecen aquellos estudiantes que completen satisfactoriamente los requisitos de: Excelencia Académica, Carácter, Liderazgo y Servicio. Se creó en Estados Unidos con el propósito de generar entusiasmo por la excelencia académica, estimular el deseo a rendir servicio, a promover liderazgo y desarrollar carácter en los estudiantes de escuelas secundarias. Las cualidades de un miembro deben ser: la excelencia académica, carácter, liderazgo y servicio. El capítulo de la NHS/NJHS - Altamira 20142015 establece pautas para la selección, ingreso y permanencia basadas en tres aspectos: Desempeño académico sobresaliente (promedio ponderado acumulado histórico por encima de 84%) Record disciplinario ejemplar (muestra de conducta intachable) y Evaluación
Cualitativa por pares y docentes de rasgos de Directora y los docentes David Jácome y Daiver Zambrano a Washington D.C. del 28 de liderazgo, carácter y servicio. enero al 2 de febrero del 2015 para particiDesde hace cuatro años, el colegio viene con- par de la conferencia LEAD que organiza vocando a estudiantes de los grados once y anualmente la organización National Honor duodécimo, que cumplan con las cualidades Society, en tres diferentes ciudades de los arriba mencionadas. Este año hicimos extensi- Estados Unidos. vo el reconocimiento a estudiantes de bachillerato medio (octavo y noveno) mediante el in- Esta experiencia les provee a estudiantes y greso y la consolidación de la National Junior docentes la oportunidad de participar de conferencias de liderazgo que les permiten adquiHonor Society (NJHS). rir destrezas fundamentales tales como trabajo Debido a que los estudiantes desarrollan una en equipo, motivación, resolución de conflicserie de actividades importantes donde se tos, llevarse bien con grupos de personas con pueden destacar la excelencia académica al intereses diversos, tener un proyecto personal cumplir con la realización de proyectos de muy de vida y fijarse metas para conseguirlo. Adialta calidad, es sobre todo su liderazgo y ser- cionalmente, nuestro grupo de estudiantes vicio hacia su comunidad y poblaciones más tendrá la oportunidad de presentar 3 proyectos de los que se están adelantando dentro del necesitadas que marca la diferencia. Altamira en los talleres dispuestos para tal fin. Por segundo año consecutivo un grupo de 16 estudiantes del bachillerato viajará junto con la
Recordamos el pasado 12 al 17 de Febrero de 2014 los estudiantes: Viviana Martínez Acevedo, Alejandra Gómez Maldonado, Patricia Abisambra Gómez, María José Oliva Reales, Camila Consuegra Ruiz, Camilo Rueda Romero, Mariana Sarmiento Cabrera, Ricardo Saavedra Reyes, Carolina Zagarra Palencia, María Alejandra Rivera Escolar, Camila Ricardo Rivera, Vilma Gómez Manjarres, Jenner García Castellanos y Paola Pérez viajaron a la ciudad de Chicago, junto con la Directora y el docente William Vega para participar en la LEAD Conference. Ellos tuvieron la oportunidad de presentar proyectos de liderazgo que adelantamos en el Altamira en talleres organizados para tal fin.
Lo que nos hace diferentes en el Altamira International School es el desarrollo de destrezas y actitudes que los estudiantes necesitan para llevar vidas productivas a través de nuestro Programa de Liderazgo basado en las Seis Expectativas Generales de Aprendizaje las cuales son las competencias fundamentales que nuestros estudiantes deben poseer para ser efectivos en el Siglo XXI y que son parte integral del proceso de enseñanza y aprendizaje en el corazón de todos los salones de clase del Colegio.
Nuestro objetivo es que nuestros estudiantes nuestros libros de trabajo del programa “WE sean: ARE LEADERS” que resumirán todas las actividades complementarias y de vital importancia CIUDADANOS RESPONSABLES en el desarrollo de nuestro Programa de LidePENSADORES CRITICOS Y CREATIVOS razgo que está basado en grandes lecciones COMUNICADORES EFICACES de vida que ayudan a los estudiantes a entenTRABAJADORES COLABORATIVOS der como ser ciudadanos proactivos en su coPRODUCTORES DE CALIDAD munidad; personas creativas e innovadores APRENDICES PARA TODA LA VIDA capaces de solucionar problemas de manera Los maestros de todas las asignaturas, en to- efectiva; personas organizadas, capaces de dos los niveles, contribuyen al desarrollo de establecer metas, responsables y con habilidad estas habilidades en todos los alumnos, razón para el trabajo en equipo. por la que en Enero de 2015 lanzaremos