Altamira News 2nd Edition

II SEMESTRE ESCOLAR Enero - Junio 2015

Estimada Comunidad Altamira, El año escolar 2014-2015 fue un año de enormes desafíos para el Colegio Altamira y por consiguiente de grandes logros en el que se concretaron avances significativos en nuestro proyecto académico, con el fin de seguir siendo una institución que logra mantenerse vigente con una propuesta de formación integral para nuestros niños y adolescentes en todas sus dimensiones: cognitiva, física, socio-emocional y espiritual.

Después de 23 años, seguimos siendo una institución innovadora con un modelo pedagógico que desarrolla en los estudiantes la capacidad para aprender desde la motivación, el pensamiento crítico y la creatividad como competencias esenciales en el Siglo XXI. Este año hemos hecho mucho énfasis en el desarrollo de espacios donde nuestros niños y jóvenes puedan acceder al desarrollo de sus Inteligencias Múltiples - teoría ideada por el psicólogo Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia como la verbal-lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la musical/artística, la corporal, la interpersonal y la intrapersonal.

En el Altamira seguimos comprometidos con la promoción de nuestros valores esenciales – RESPETO, HONESTIDAD y SERVICIO y las competencias generales que invitan a que nuestros alumnos sean CIUDADANOS RESPONSABLES, PENSADORES CRITICOS Y CREATIVOS, COMUNICADORES EFECTIVOS, TRABAJADORES COLABORATIVOS, PRODUCTORES DE CALIDAD y APRENDICES PARA TODA LA VIDA de manera que podamos seguir aportando ciudadanos capaces de ser parte de la transformación de nuestro país. ¡Felices vacaciones para todos!

Priscilla Ruiz de Vergara.

DIRECTORA

El pasado mes de febrero se celebró la muestra cultural más grande e importante de la ciudad: El Carnaval de Barranquilla. Es por esto que en el Colegio Altamira nos unimos a estas festividades con un evento cultural y artístico donde los estudiantes del colegio, a través de comparsas, bailes, trajes típicos o de fantasía, recrearon el Carnaval de Barranquilla.

Durante tres días el 11, 12 y 13 de febrero se celebraron los Carnavales del Nido Altamira, y las Secciones de Preescolar, Primaria y Bachillerato, respectivamente, en el Polideportivo del Colegio. En la celebración de estos eventos se expresaron y representaron todas las variedades culturales de la Costa Caribe co-

lombiana, y se dio rienda suelta al folclor de la región, a las más variadas manifestaciones culturales locales, a la música y al baile enmarcados en un show lleno de color y alegría protagonizado por nuestros estudiantes.

val Altamira, de las secciones de Primaria Baja, Primaria Alta y Secundaria.

Este año, el grupo de jurados invitados estuvo conformado por reconocidos representantes de nuestro folclor caribe entre Músicos, CoreóCada grado estuvo representado por su Rey y grafos y Directores de Comparsas. su Reina, ellos en compañía de sus compañeREINAS REYES ros de curso, presentaron un show de baile y GANADORES GANADORES fueron evaluados por un grupo de jurados invitados. Estos a través de unas rúbricas es- Sofía Abisambra Daniel Varón pecíficas que tomaban en cuenta: la personaliNain Chedraui dad, el talento y aptitudes para la danza, la Gabriela González música, coreografía, originalidad y creativi- Melissa Calderón Sebastián Aycardi dad, evaluaron la presentación de cada grupo y eligieron la Reina y el Rey del Carna-

El Altamira International School se ubicó como el Colegio Calendario B Número 1 de la Costa Atlántica Colombiana según la Revista Sapiens Research. En el país ocupamos el puesto Número 17.

El ‘ranking’ de Sapiens Research fue hecho con base en los resultados obtenidos durante dos años consecutivos (2012 y 2013) en las pruebas Saber. A partir de ahí, se eligieron los colegios que en ese periodo de tiempo hubieran conseguido la categoría más alta que da el Icfes, o sea, 'Muy Superior'.

Sapiens Research, en un comunicado en su página web, explicó que se analizaron en total 12.000 colegios, de los cuales 190 clasificaron en ocho conteos: uno por cada asignatura.

‘100 Mejores Por Materias’ es el nombre de ese ‘ranking’. A partir de ahí, “solo 25 colegios quedaron dentro de los 100 mejores en todas las materias”, precisa Sapiens Research, y agrega lo siguiente: "Desde este ángulo de análisis, estos 25 colegios se pueden considerar como los mejores de los mejores de los mejores".

Puesto Nacional

Municipio

Departamento Calendario

Gimnasio Vermont

Bogotá

2

Cali Valle Floridablanca Santander

B

3

Colegio Bilingüe Diana Oese Colegio la Quinta del Puente

4

Colegio San Jorge de Inglaterra

Bogotá

Bogotá

B

5

Colegio los Nogales

Bogotá

Bogotá

B

6

Colegio Santa Francisca Romana

Bogotá

Bogotá

B

7

Colegio Nuevo Cambrigde

Floridablanca Santander

B

8

Gimnasio la Montaña

Bogotá

Bogotá

B

9

Gimnasio Colombo Británico Colegio Internacional de Educación Integral CIEDI

Bogotá

Bogotá

A

Bogotá

Bogotá

B

11

Colegio San Carlos

Bogotá

Bogotá

B

12

Colegio Corazonista Bogotá F.E. Instituto Experimental del Atlántico José Celestino Mutis Barranquilla

Bogotá

A

Atlántico

A

14

Colegio San Mateo Apóstol

Bogotá

Bogotá

B

15

Colegio de la Compañía de María

Medellín

Antioquia

A

16

Colegio Italiano Leonardo Da Vinci

Bogotá

Bogotá

B

17

Colegio Internacional Altamira

Barranquilla

Atlántico

B

18

Liceo Navarra

Bogotá

Bogotá

A

19

Gimnasio Alessandro Volta

Bogotá

Bogotá

B

20

Colegio Abraham Lincoln

Bogotá

Bogotá

B

21

Colegio Campoalegre

Sopó

Cundinamarca

B

22

Gimnasio de los Cerros

Bogotá

Bogotá

B

23

Colegio San Bonifacio de las Lanzas

Ibagué

Tolima

A

24

Centro Cultural y Educativo Reyes Católicos

Bogotá

Bogotá

B

25

Aspaen Gimnasio Cantillana

Piedecuesta

Santander

A

13

http://www.sapiensresearch.org/colsapiens/rk-8-materias

Colegios Top 100 de Colombia

1

10

Fuente:

Es por esto que queremos compartir y celebrar con orgullo este gran logro de mantenernos entre los Mejores Colegios del País. El compromiso y apoyo incondicional de los estudiantes, de los padres de familia nos motiva a continuar con nuestro plan de mejoramiento continuo en nuestro afán por ofrecer a nuestros estudiantes una oferta educativa de calidad.

Bogotá

B B

Por segundo año consecutivo un grupo de 18 estudiantes del bachillerato pertenecientes al National Honor Society (NHS) Capítulo Al-  tamira viajaron junto con la Directora Mrs. Priscilla Ruiz de Vergara y los docentes Mr. David Jácome y Mr. Daiver Zambrano a Washington D.C. del 28 de enero al 2 de febre-  ro del 2015 para participar de la Conferencia LEAD que organiza anualmente la organización National Honor Society.

tar los problemas y relacionarse con los demás.

El Matoneo o Bullying: Cómo Identificarlo y Hacerle Frente al poner en práctica la Compasión, la AutoReflexión.

La Sensibilización Social y el Reciclaje a través de la gestión de los residuos como parte clave de un mundo sostenible.

Durante este viaje los estudiantes y docentes Además durante esta maravillosa experiencia vivieron una experiencia única que les permitió pudieron conocer los monumentos más emel desarrollo de habilidades de liderazgo en el blemáticos de la capital norteamericana a tramarco de la conferencia. vés de un recorrido en el Bus Turístico Hop On Hop Off, Además, pudieron visitar los muNuestro grupo de estudiantes tuvo la oportuniseos Smithsonian, de Ciencias y Aeronáutica dad de presentar 3 proyectos que se adelantay el Museo del Holocausto. ron dentro del Altamira durante el año escolar relacionados a temáticas como:



La Empatía como una de las cualidades más importantes del Siglo XXI.



La Inteligencia Emocional como la habilidad más importante para enfren-

¿QUÉ ES EL NATIONAL HONOR SOCIETY (NHS)?

Es una organización estudiantil a la que pertenecen aquellos estudiantes que completen satisfactoriamente los requisitos de: Excelencia Académica, Carácter, Liderazgo y Servicio. Se creó en Estados Unidos con el propósito de generar entusiasmo por la excelencia académica, estimular el deseo a rendir servicio, a promover liderazgo y desarrollar carácter en los estudiantes de escuelas secundarias.

Las cualidades de un miembro deben ser: la excelencia académica, carácter, liderazgo, servicio y mantener un promedio académico de 8.5 en todas las asignaturas.

El grupo de estudiantes que asistieron a la LEAD Conferences en Washington fueron: Melisssa Calderón, María Daniela Antequera, Manuela Móseres, Juan David Echeverría, Mariana Sarmiento, Alberto cure, Viviana Martínez, Laura Martínez, Eduardo Gonzalez, Camila Ricardo, Nahomi Castro, María Angélica Rivera, Ana María Teherán, Ligia Carballo, Fiorella Nicolella, Anabella Soto, Danute Vyshniauskas y Vilma Gomez.

El arte es una de las expresiones más especiales del ser humano, es gusto, diversión e imaginación es por esto que el Altamira International School llevó a cabo el I Festival de las Artes Creativas con el fin de potencializar las habilidades creativas en sus estudiantes.

     El Viernes 27 de Febrero, se realizaron una  serie de talleres para fomentar la creatividad a través de las artes, que estuvieron dirigidos a 

Arte Pop-Up Yoga y Técnicas de Relajación Baile: Salsa, Merengue, Bachata Baile: Cumbia, Mapalé y Champeta

Baile: Hip-Hop, Reguetón y Pop Actuación e Improvisación Desarrollo de la Creatividad

potenciar la expresión corporal, las artes plásticas, la apreciación musical, las artes dramátiA través de estos workshops los estudiantes cas, el baile, el diseño gráfico, la culinaria, la realizaron diferentes dinámicas de creatividad, improvisación, entre otros. ejercicios verbales, ejercicios físicos, expresiones corporales que aportan soluciones creatiParalelamente, se llevó a cabo nuestro Octavo vas para la comunicación. Así como también Festival Musical del Altamira (Solistas y ejercicios de teatro basados en estrategias Bandas de Rock) que contó con la particique permitieron improvisar situaciones reales pación de estudiantes de preescolar hasta y ficticias, promoviendo el ingenio en la solubachillerato, además de participantes de coleción de problemas de manera crítica y creatigios invitados de la región. va.

Durante este día se realizaron una serie de Además, nuestros estudiantes tuvieron la workshops dirigidas a niños y jóvenes, en las oportunidad de desarrollar ejercicios de diseño instalaciones del Colegio, donde se realizaron y construcción de volúmenes. Se enseñaron, talleres con las siguientes temáticas: además, los principios mecánicos y cinéticos del Pop-Up y sus variaciones y el aprendizaje  Eco Ladrillos, Una Opción de Reciclaje de técnicas básicas de dibujo con base en la expresión artística de Roy Lichtenstein y Andy  Expresión Corporal Warhol.  Instrumentos Musicales del Folclor Caribe Igualmente desarrollaron retos de creatividad a través de ejercicios prácticos para la resolu Video Arte ción de problemas con tiempo definidos y re Producción de Televisión glas establecidas por el instructor, con el fin de construir estructuras simples utilizando  Retos de Creatividad materiales estructurados y no estructurados.  Retos Matemáticos de Creatividad Se potenciaron las siguientes habilidades –la resolución de problemas teóricos y prácticos  Arte Sobre Murales para ejercitar las matemáticas a través de  Danza Folclórica retos; ejercicios físicos y mentales como me Apreciación Musical dio para obtener relajación, descanso y equilibrio con el Yoga; y , ejercicios de toque de  Reciclaje Artístico instrumentos típicos del folclor caribeño, ejer Cocinarte cicios de baile con coreografías, entre otras

tantas actividades Adicionalmente, contamos con la presencia de la Coordinadora de Artes del Colegio Peterson de la ciudad de México: Yunuén de la Mora, quién fue invitada especialmente por el Altamira para colaborarnos en la organización de este importante I Festival de las Artes Creativas.

Como cierre del I Festival de las Artes Creativas, el Sábado 28 de Febrero, en el Teatro José Consuegra Higgins se presentó la muestra de nuestras comparsas ganadoras del Carnaval Altamira, la presentación del Grupo de Baile del colegio con ritmos típicos del Caribe, el Grupo de Violín Infantil y Juvenil y la Banda de Rock del Altamira. Además, se exhibieron las fotos de los ganadores del concurso “Tírate la Foto” realizado durante los dos días de este importante Festival.

En el marco del I Festival de las Artes Creativas del Colegio Altamira realizado el pasado 27 de Febrero de 2015 se llevó a cabo el Octavo Altamira Music Festival 2015 en el que Cantantes Aficionados y Bandas de Rock de Colegios de Barranquilla, la Costa Atlántica y otras ciudades del país compitieron por ser los mejores en cuatro categorías: 1.

2.

3.

4.

Bandas de Rock

Festival en el Polideportivo del Colegio en donde participaron 63 estudiantes de 14 coleEl objetivo de este Festival consiste en crear gios de las siguientes ciudades: espacios en los que los estudiantes nutran su gusto por la música y las sanas costumbres,  Armenia: Gimnasio Inglés de Armeutilizando el canto y la interpretación de instrunia mentos musicales como estímulo para su  Cartagena: Col. Jorge Washingto desarrollo integral.  Barranquilla: Karl C. Parrish, Alemán, San José, Eucarístico, Lourdes, Categoría Cantante Infantil: de 7 a 10 Para la puesta en escena del Festival que se La Enseñanza, Anglo-Colombian, Britáaños llevó a cabo en Febrero de 2015, se realizaron nico, Lyndon B. Johnson School, Liceo Categoría Cantante Pre-juvenil: de 11 audiciones abiertas de estudiantes de colegios de Cervantes y Altamira. a 14 años inscritos con el fin de seleccionar a los finalisCategoría Cantante Juvenil: de 15 a tas. Una vez culminadas las audiciones, se 19 años llevó a cabo la gran final del Altamira Music

LOS GANADORES DEL OCTAVO ALTAMIRA MUSIC FESTIVAL 2015 FUERON CATEGORÍA CANTANTE INFANTIL CANTANTE PREJUVENIL CANTANTE JUVENIL BANDAS DE ROCK

POSICIÓN

ESTUDIANTE O BANDA

COLEGIO

1er Lugar

Isabella Danies

Colegio Alemán de Barranquilla

2do Lugar

María Juliana López

Colegio San José Barranquilla

1er Lugar

Sofía Mendez

Colegio Jorge Washington de Cartagena

2do Lugar

Pamela Llenera

Colegio Lourdes de Barranquilla

1er Lugar

Carlos Romero

Anglocolombian School de Barranquilla

2do Lugar

Maria Camila Sanabria

Colegio Altamira de Barranquilla

1er Lugar

Banda de Rock AIS

Colegio Altamira de Barranquilla

2do Lugar

Banda de Rock Británico

Colegio Británico

MEJOR CATEGORÍA

ESTUDIANTE O BANDA

COLEGIO

MEJOR GUITARRISTA ROCK

Jhan Arias

G.I School de Armenia

MEJOR BATERISTA ROCK

Juan David García

Colegio Altamira de Barranquilla

MEJOR BAJISTA ROCK

Valentina Fontalvo

Colegio Lyndon B. Johnson de Barranquilla

MEJOR PIANISTA ROCK

Ivanna Salermo

Liceo de Cervantes de Barranquilla

MEJOR CANTANTE ROCK

Francesca Aldana

Colegio Británico de Barranquilla

En el marco del Festival de las Artes Creativas del Altamira, contamos con la participación de una colega Mexicana: Yunuén de La Mora, Licenciada en Comunicaciones, Coordinadora de Artes y Docente de Drama en el Colegio Peterson de la Ciudad de México.

Nuestra invitada especial visitó nuestra institución para compartirnos toda su experiencia artística y creativa, colaborándonos con la organización de nuestro I Festival de Artes Creativas y dirigiendo los talleres de: Crea-

El pasado mes de Marzo doce estudiantes del Altamira International School viajaron a México, D.F. representando a su colegio en el Festival de Artes organizado por el Colegio Peterson que contó con la participación de colegios acreditados por la organización SACS de México.

Fue una increíble experiencia en la que los estudiantes participaron de diversas conferencias, talleres y exposiciones de vídeo, teatro, música, danza y artes visuales impartidos por docentes de las mejores universidades de México.

tividad, Actuación e Improvisación imparti- Es ella quien también organiza el Festival de das en el I Festival de las Artes Creativas Arte ASOMEX, que se lleva a cabo anualmente en las Instalaciones del Colegio Peterdel Altamira. son de México D.F., evento en el cual el ColeYunuén tiene una amplia trayectoria en las gio Altamira fue el invitado especial. artes visuales y dramáticas y como Coordinadora del Departamento de Artes del Colegio Es por esto que agradecemos a Yunuén por Peterson y ha tenido la oportunidad de llevar impulsar el arte como motor para el desarrollo a sus estudiantes a participar en programas de la creatividad y de valores a través de los internacionales con muestras de teatro y dan- procesos creativos e intercambios culturales a za, como el festival Adobe Youth Voices en nivel internacional.

Estados Unidos.

gran muestra de nuestros ritmos folclóricos del caribe Colombiano como la Cumbia, el Mapalé, Marimonda, Negritos de Santa Lucía y Champeta. Y por su parte la talentosa Banda de Rock del Altamira realizó una presentación musical en la que interpretaron varias canciones de géneros como el pop y rock.

Después de todo el despliegue de arte y talento, los estudiantes tuvieron la oportunidad de hacer un recorrido turístico en las Pirámides de Tehotihuacán, asistieron a la obra de teatro “Locos Por El Té” en el hermoso Teatro Fernando Soler en el corazón de Ciudad de MéxiAsí mismo, nuestros estudiantes desbordaron co. su creatividad con una excelente presentación musical y de baile. El grupo de danza hizo una

¡IMPORTANTE! Se ha demostrado científicamente que el estudio de las bellas artes, desde edad temprana, cultiva en el ser humano una sensibilidad que lo lleva a desarrollar una ética muy sólida en su vida adulta. Es por ello que en el Altamira nos esforzamos por brindarle a nuestros estudiantes experiencias que les permitan adquirir toda una serie de competencias imprescindibles para el desarrollo de la creatividad y la innovación. Actividades como la anteriormente mencionada permiten que nuestros estudiantes expandan sus horizontes, muestren su talento y se enriquezcan aprendiendo acerca de expresiones culturales en contextos diferentes.

El grupo de estudiantes que asistieron al Festival de Artes en México D.F. fueron: Ramsés Vargas, Juan David García, Luís Carlos San Juan, María Angélica Sierra, Karen Ramírez, Laura Saavedra, Riguel Rodríguez, Emanuel Rodríguez, María José Jamette e Isabella Cure. Acompañados del profesor de Música Mario Meza, nuestra Psicóloga Ana Lucía Sevillano y Directora Mrs. Priscilla Ruiz de Vergara.

La Feria de la Ciencia es una exposición pública de Proyectos de Investigación Científica y Tecnológica realizados por los estudiantes de Primaria y Bachillerato de nuestro colegio. Durante la feria los estudiantes hacen demostraciones, explicaciones y conclusiones de sus propuestas a un grupo de jurados quienes los evalúan y seleccionan los tres mejores trabajos para ser premiados en cada una de las 5 categorías.

El objetivo de la actividad es propiciar en los estudiantes el uso adecuado de las metodologías científicas que les permita obtener respuestas apropiadas, soluciones prácticas a los problemas en su entorno y actualizar su conocimiento. También se busca capacitar a los estudiantes en el diseño, implementación y desarrollo de proyectos de investigación científica e innovación, debidamente documentados y en concordancia con las exigencias de ho-

nestidad y rigurosidad académica; así como fomentar el desarrollo de un enfoque creativo en la formulación de problemas de investigación y la capacidad de argumento evidenciando el pensamiento crítico.

das y calificadas por niveles conforme a los Estándares Básicos de Competencias. la Segunda Fase: Ronda Clasificatoria que se llevó a cabo el 13 y 14 de abril de 2015 en la Sede Campestre del Altamira y la Tercera fase: Ronda Final, llevada a cabo el 20 de Este año en la Feria de la Ciencia se imple- abril en las instalaciones de Combarranquilla mentó una nueva modalidad de evaluación Country, en la que se premió a los ganadores basada en el Sistema de Paneles de Expertos, por cada categoría. adaptando este proceso a los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales Para esta modalidad evaluativa se contó con y Ciencias Sociales del Ministerio de Educa- la experticia de Docentes, Estudiantes de Seción Colombiano, con miras a que estudiantes milleros de Investigación de prestigiosas Unidel Colegio Altamira puedan participar en el versidades como la Universidad Autónoma del Caribe y la Universidad del Norte. Así mismo, Programa Ondas de Colciencias a futuro. se tuvo el apoyo de todo el Equipo Pedagógico La agenda de la Feria de la Ciencia 2015 se del Programa Ondas Seccional Atlántico quiedesarrolló en tres fases, la Primera Fase: Rea- nes apoyaron en los Paneles de Expertos con lización de la Propuesta fue evaluada duran- el fin de sentar las bases de un futuro entrenate el Proceso de Investigación desarrollado en miento en temas de investigación en el Altamiel segundo trimestre, con entregas programa- ra.

ENTRE LOS GANADORES ESTÁN

CATEGORÍA

A

CATEGORÍA

POSICIÓN

3er Lugar Valeria Argote, Daniella Caballero, Valerie Navarro

Las Bacterias

POSICIÓN

PROYECTO ¿Los Bloqueadores Solares Protegen Realmente Nuestra Piel?

El Comportamiento del Sudor en los Seres Humanos

B2

CATEGORÍA

C

CATEGORÍA

POSICIÓN

Ma. Angélica Oñoro, Ma. Camila Roldán, Mariana García

POSICIÓN

Efectos de los Refrescos en los Dientes

GRUPO DE ESTUDIANTES

1er Lugar Valeria Díaz, Laura Mejía, Ana Sofía Florez Gilberto Gómez, Sebastián Orozco, Luís Alfredo 2do Lugar Aroca Miguel Ángel Vásquez, Carlos Meza, Juan Camilo 3er Lugar Meza

PROYECTO La Ventana del Cuerpo Humano Insecticida Ecológico que no Conlleve Efectos Secundarios al Cuerpo Humano Los Componentes de la Saliva de Acuerdo a la Edad

GRUPO DE ESTUDIANTES

PROYECTO

1er Lugar Natalia Cantillo, Isabella Cure, Isabella Jaramillo

El Efecto del Diente de León en E. Coli

2do Lugar Victoria Moreno, Paula Rodríguez

¿Están Tus Ojos Jugándote un Truco?

3er Lugar Elianis González, Nicolás Móseres, Sara Nuñez

Tu Zapato Perfecto

POSICIÓN

GRUPO DE ESTUDIANTES Angie Caro, Jose Julián Roncallo, Mageline Manjarrez Jose Jorge Ceballos, Alejandro Pérez, Luis Carlos 2do Lugar San Juan Melissa Calderón, Eduardo González, Mariana 3er Lugar Sarmiento 1er Lugar

D

GRUPO DE ESTUDIANTES Ma. Del Mar Hernández, Daniela Amaya, María José López

2do Lugar Juliana López, Valeria Vásquez 3er Lugar

CATEGORÍA

PROYECTO Mediciones de la Capacidad Pulmonar ¡No Deseches tu Cabello, Puede Ayudar al Planeta!

1er Lugar B1

GRUPO DE ESTUDIANTES

1er Lugar Tomás Velez, Luís Díaz, Abraham Saade Gabriela Benavides, Sarah Nasser, Isabella 2do Lugar Sanchez

PROYECTO Gastronomía Molecular Sistema para Monitoreo y Diagnóstico de Alimentación en Casa Basado en Ruidos Mineral Make-Up

Motivar a los niños a la lectura debe ser una meta de todos, es por esto que año tras año el colegio promueve su tradicional Campaña de Lectura en nuestras secciones de Preescolar y Elemental, ofreciendo un sinfín de posibilidades para que los estudiantes y las familias se contagien de la magia de la lectura.

Durante este mes, se desarrollaron diferentes actividades tales como: Readers Are Great Leaders en la que los niños usaron prendas alusivas a la profesión que les gustaría ejercer cuando sean grandes, WOW Wednes-

De Marzo 17 hasta abril 17 se celebró el Mes de la Lectura en la Sección de Primaria, organizado por los Departamentos de Español e Inglés con el fin de fomentar en nuestros estudiantes de Segundo a Sexto grado, el hábito de la lectura en ambos idiomas, la comprensión, expresión verbal, ampliación de vocabulario y ortografía.

Entre las actividades que se llevaron a cabo resaltamos las siguientes: el Vocabulary Word Day, Dress Down Character Day, Book Swap o Intercambio de Libros, T-Shirt Design With Favorite Book illustrations, Concursos de Spelling Bee y de Ortografía.

Adicionalmente, tuvimos sesiones de Story Telling a cargo de nuestros estudiantes de 6to grado, la celebración del Read-A-Thon

day en el cual cada día cada estudiante compartió una palabra importante con sus compañeros de clase, Beach Party donde los estudiantes leyeron libros recreando un ambiente relajado como es un día de playa, Trip To Disney World durante el cual los estudiantes llegaron al colegio vestidos de su personaje favorito de Disney y trajeron un cuento para compartir con sus compañeros. Así como las anteriores, se realizaron otras tantas divertidas actividades durante el mes donde se reforzó la lectura sobre diferentes temáticas, creación de historias y dibujos, con el fin de

promover el hábito de la lectura, la creatividad y la imaginación.

(Maratón de Lectura), la Feria del Libro que se llevó a cabo del 24 al 27 de Marzo de 2015 y la culminación del mes con el Reading Party a nuestros mejores lectores.

Show de Magia y también se llevaron libros, colores, camisetas y gorras estampadas que los identificó como los Super Readers del elemental.

Para el Read-A-Thon, los profesores de cada curso llevaron un registro de los estudiantes que más libros leyeron durante el mes llenando los Book Reports por cada libro. El día 15 de Abril los profesores escogieron los tres primeros lugares por salón. Estos estudiantes fueron invitados a participar de una tarde inolvidable en la Biblioteca del colegio, el día viernes 17 de Abril de 2015. Durante la celebración de esta jornada, los ganadores del Read-A-Thon tuvieron una serie de actividades sorpresa con animadores que les enseñaron a hacer Globoflexia, participaron de un

¡IMPORTANTE! Está comprobado que el exponer a los niños al contacto con los libros desde temprana edad les permite introyectar con mayor entusiasmo el hábito de la lectura. Cuando nos disponemos a enseñarle a un niño a leer nos estamos embarcando, en quizás, lo más importante que puede aprender en su vida.

El pasado semestre escolar, del 6 al 7 de noviembre de 2014 se realizó en la Preprimaria el VIII Congreso Matemático de Niños para Niños, espacio que año tras año se ha convertido en un lugar para descubrir que las matemáticas están en todas partes. El congreso se realizó a través de talleres donde estudiantes del Colegio Altamira invitaron y enseñaron sus proyectos a los niños del Nido Altamira que próximamente ingresarán a la sección de Preescolar.

Durante la ejecución estos talleres los niños

investigaron diversas oportunidades que la vida cotidiana les brinda para encontrarse con las matemáticas— en la cocina, en el arte, en los cuentos, en la música, en la danza, en la ciencia— con actividades que permitieron el aprendizaje matemático de forma divertida y creativa para todos nuestros niños del Nido y Pre Primaria.

Un grupo de 10 estudiantes de nuestro Colegio viajó del 11 al 17 de mayo de 2015 al Modelo de Naciones Unidas en Nueva York organizado por Global Classrooms, conocido por su nombre en inglés: “Global Classrooms International High School Model UN Conference GCIMUN New York”. Este es un programa de educación innovador para estudiantes de Bachillerato en continua exploración de asuntos internacionales a través de modelos interactivos y material curricular, donde se promueve la educación, habilidades para la vida y las actitudes necesarias para una ciudadanía activa.

roles como Embajadores de este país ante las AISMUN- de gran importancia en la ciudad Naciones Unidas, debatieron con estudiantes de Barranquilla y que cuenta con gran asistende otros países una serie de temas en la cia de colegios de todo el país.

Agenda de la ONU tales como: la Erradicación de la Pobreza, Educación para las Niñas e Igualdad de Género, Salud Materna, Prevención de Enfermedades; entre otras temáticas importantes de orden mundial.

       Estas son algunas de las actividades en las  que los estudiantes aprendieron y se divirtie-  ron: 

Prekinder A: Contando Cuento Prekinder B: Arte Matemático Kinder A: Matemática a la Carta Kinder B: Cumpleaños Matemático Primero A: Laboratorio Matemático Primero B: Matematilandia Sumando Colores Danza Matemática Do Re Mi Matemático

Olimpiadas Matemáticas

¡IMPORTANTE!

Por más de 60 años, el Modelo de la ONU ha evolucionado en instituciones educativas colegios y universidades altamente calificados, instituciones que refuerzan el interés en asuntos mundiales y que el Colegio Altamira InterEn este Modelo de las Naciones Unidas, los nacional promueve cada año a través del estudiantes del Altamira tuvieron a cargo la Modelo de Naciones Unidas del Colegiorepresentación del país de Haití, simulando

Fuente: El Heraldo, Barranquilla

El grupo de estudiantes que asistió al “Global Classrooms International High School Model UN Conference GCIMUN New York” fueron: Laura Villarreal, Kevin Pacheco, Laura Beltrán, Vanessa Carreño, José Jorge Ceballos, Valentina Jimenez, Isabella Vizcaino, Juan Sebastián Castro, Nathalie Mendoza y Ramsés Vargas.

Del 11 al 14 de marzo de 2015 se llevó a cabo el Undécimo Modelo de Naciones Unidas del Altamira International School en las instalaciones del Hotel Dann Carlton de la ciudad.

Este año contamos con la participaron de 320 delegados de 19 colegios a nivel nacional y con dos invitados especiales: Thierry Ways y Tatiana Dangond, quienes estuvieron a cargo de los discursos de apertura y clausura respectivamente.

tos ilícitos de los mandatarios de las naciones más ricas del mundo, contra la pobreza y el hambre extrema”.

En el AISMUN XI la Secretaria General fue Laura Villarreal quién lideró el tema del modelo este año llamado “Immunizing the World”, espacio donde los jóvenes a través de la analogía de inmunizar en contra de las “pandemias” económicas, sociales, ecológicas y humanas que afectan no solo al futuro de la humanidad sino a todos los seres que compartimos este planeta, pudieron intercambiar ideas sobre estos temas.

AISMUN, es un evento de carácter académico y cultural, donde se discuten problemáticas mundiales y se proponen alternativas de solución desde la perspectiva de los jóvenes, siendo esta una excelente oportunidad para que los estudiantes sean gestores de su propia realidad.

En palabras de Laura Villarreal, Secretaria General, “AISMUN XI se convirtió en la vacuna contra ese cáncer de Boko Haram o el de Al Qaeda o el de las FARC. También es la vacuna contra los actos banales e impuros de una sociedad corrupta, contra las violaciones a los derechos que nos hacen humanos, contra la discriminación y la desigualdad, contra los ac-

Entre los delegados sobresalientes del Altamira estuvieron: Valentina Vargas, Johanna Acevedo, Alejandro Pérez, Carlos Obregón, Ramsés Vargas, María José Jamette, Camila Consuegra y María José Fernández.

¡IMPORTANTE!

Cada estudiante asume el rol de diplomáticos de los diferentes países miembro de las Naciones Unidas debiendo capacitarse en temas inherentes a su cultura, política interior y exterior, economía y sociedad para debatir y resolver temas de tratamiento real en los órganos y comités de la ONU.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

COLEGIOS INVITADOS AISMUN 2015 COLEGIOSINVITADOS GIMNASIO VERMONT DEBOGOTA COLEGIO COLOMBO BRITANICO DEENVIGADO COLEGIO ABRAHAM LINCOLN DEBOGOTA COLEGIO BILINGÜEBUCKINGHAM DEBOGOTA AMERICAN SCHOOL DEBARRANQUILLA GIMNASIO COLOMBO BRITÁNICO DEBOGOTÁ FUNDACIÓN LICEO INGLÉSDEPEREIRA FUNDACIÓN GIMNASIO INGLÉSDEARMENIA COLEGIO CAMPESTREAMERICANO DEPOPAYÁN COLEGIO SAN JOSÉDEBARRANQUILLA COLEGIO REAL ROYAL SCHOOL DEBARRANQUILLA COLEGIO KARL C. PARRISH DEBARRANQUILLA LICEO DECERVANTESDEBARRANQUILLA COLEGIO HEBREO UNIÓN DEBARRANQUILLA COLEGIO MARYMOUNT DEBARRANQUILLA ASPAEN GIMNASIO CARTAGENA COLEGIO BRITÁNICO DEBARRANQUILLA COLEGIO JEFFERSON DECALI THEENGLISH SCHOOL DEBOGOTA

Con el fin de crear conciencia sobre la importancia de ser empáticos, la habilidad que todos debemos desarrollar con el fin de ponernos en el lugar del otro para entender sus problemas, necesidades y sentimientos, se llevó a cabo la Semana de la Empatía – Empathy Week del 23 - 27 de febrero de 2015.

Cada día se realizaron asambleas con diferentes actividades tales como: Walking in Somebody Else's Shoes: los estudiantes intercambiaron sus zapatos con el de otro compañero sin importar su talla, como gesto para saber qué se sentía el ponerse en los zapatos de otros.

Una de las actividades más importantes para sembrar en nuestros estudiantes la importancia de la solidaridad se desarrolló en conjunto con la Fundación Catalina Muñoz, durante el día 30 de mayo de 2015 en Puerto Colombia en los barrios: Altos de Cupino, Loma Fresca, Salgar (Sol y Mar), Salgar (Tamarindo).

Los estudiantes de último grado y los voluntarios de la Fundación se dieron a la tarea de construir cinco casas para familias de escasos recursos de esta localidad, cuyo propósito común fue ensamblar los módulos de las viviendas, resaltando el protagonismo de las familias y la integración entre las diferentes realidades.

Twin Day: los estudiantes se vistieron igual a ¡IMPORTANTE! otro compañero para entender e identificar los Recientemente, un estudio realizado por cientísentimientos o situaciones de la otra persona. ficos de la Universidad de Parma mostró como The “I Am” Wall: en los salones de secunda- este fenómeno ocurre debido a la existencia de ria, los estudiantes escribieron en una cartelera neuronas espejo en nuestros cerebros (Mirror las características que los hacían a cada uno Neuron; European Journal of Neuroscience, únicos e irrepetibles a la vista de todos, con el propósito de eliminar los estereotipos y apreciar Vol. 17, pp. 1703–1714). “Estamos interconectados, sensiblemente ablandados en los las diferencias de los demás. que respecta a las situaciones de otros, como si las estuviéramos experimentando nosotros mismos.” A ese respecto dice Jeremy Rifkin, autor del libro de la Civilización Empática: " Sentimos su lucha. Nos solidarizamos con nuestra compasión, porque somos seres homo-empáticos."

voluntarios del Colegio Altamira y de la Fundación Catalina Muñoz en la plaza central del municipio de Puerto Colombia (Atlántico), y en dicho espacio se distribuyó el grupo de voluntarios del Colegio en las cuadrillas teniendo en cuenta género y contextura, buscando equidad en la conformación de los grupos. Posteriormente se movilizó el voluntariado hasta cada uno de los terrenos de las familias seleccionadas ubicadas en los barrios Altos de Cupino, Loma Fresca, Salgar (Sol y Mar), Salgar (Tamarindo). Hacia las 10:00 am se dio inicio a la jornada de construcción bajo el siguiente cronograma:

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La jornada se inició con el encuentro de los 

Una actividad de calentamiento.

Explicación de los materiales que con-

forman la vivienda.

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Distribución del equipo para iniciar las actividades.

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Construcción de la vivienda.

Entrega de la casa a la familia en compañía de los voluntarios.

La jornada finalizó alrededor de las 7:00 pm, resultando beneficiadas 5 familias del municipio de Puerto Colombia. Es por esto que en el Colegio Altamira nos sentimos orgullosos de brindar nuestra ayuda para crear un mejor país y seguir construyendo los sueños de las familias que actualmente se encuentran en vulnerabilidad habitacional.

La presentación de la maravillosa historia de Peter Pan, puesta en escena el paso 27 de mayo por nuestros estudiantes de Grado Décimo, nos sumergió en un mundo donde la fantasía y la realidad nos transportaron al país de los sueños, tanto a niños como a mayores. El musical del colegio este año narró las aventuras de Peter y Wendy en el País de Nunca Jamás.

Bajo la dirección de José Lozada, los estudiantes de Décimo Grado presentaron esta encantadora historia de aventuras en el teatro José Consuegra Higgins, en tres funciones a las 10:00 a.m., 2:00 p.m. y 7:00 p.m. a los estudiantes del Nido Altamira, las secciones de Preescolar, Primaria y Bachillerato y la última función para los padres de familia.

Todos los asistentes quedaron maravillados con el despliegue de magia y talento de nues-

La Velada Musical es una oportunidad para que nuestros estudiantes de la sección de Preescolar del Altamira muestren al pública las habilidades aprendidas durante el año escolar bajo la dirección de nuestro maestro de música, Mario Meza.

tros estudiantes y se llevaron un importante enseñanza que nos deja Peter Pan: aunque crezcan, no pierdan nunca su fantasía ni su imaginación.

¡IMPORTANTE!

Las artes dramáticas son ideales para ayudar a los niños a desarrollar la expresión verbal, corporal, a estimular su capacidad de memoria y su agilidad mental. Todos los años, los estudiantes de Décimo Grado son los encargados de la puesta en escena de la obra elegida. Esta tradición, que fomenta el amor por las bellas artes ,se desarrolla en anualmente en el colegio desde hace 12 años..

haciendo muestra de sus talentos en el piano, el violín, la gimnasia olímpica y el ballet.

El programa contó con la participación de todos los estudiantes de los grados de Prekinder, Kinder y Primero quienes presentaron un variado repertorio en Inglés y Español. Esta velada Durante el evento los más pequeños hicieron fue presentada en el Teatro José Consuegra gala de las habilidades adquiridas en la inter- Higgins el pasado 2 de junio a partir de las pretación de melodías con flauta y en el canto. 6:00 pm.

De igual manera se presentaron alumnos

El pasado 20 de Junio fue un día muy especial para el Colegio Altamira debido a que se celebró la Graduación de los Estudiantes de Grado 12: Promoción Marvel Seniors 2015, en el Centro de Convenciones de Combarranquilla Country.

Fue una ceremonia muy emotiva en la que familiares, equipo Directivo y Docente del Altamira acompañaron a los graduandos en la culminación de una etapa importante de sus vidas.

acaban con los malos; por el contrario, los héroes de hoy realizan acciones extraordinarias y son portaestandarte de grandes virtudes. Los titanes de hoy son aquellos que sin importar cuantas batallas tenga que librar contra la vida se mantiene resistentes y se esfuerzan incansablemente por alcanzar una mejor calidad de vida. Finalmente recibieron las palabras del invitado especial Juan Morales, quien les compartió sobre su historia de vida y superación demostrando que no hay obstáculo alguno que pueda impedir alcanzar los sueños, con pasión y disciplina es posible tener éxito en todo lo que se propongan en la vida.

Durante la ceremonia los estudiantes recibieron palabras del Vicerrector de Secundaria Mr. Omar Bravo quien reconoció la dedicación y el esfuerzo de los estudiantes, de la Directora Mrs. Priscilla Ruiz de Vergara quien les habló a sus estudiantes sobre los verdaderos héroes, aquellos En la ceremonia se entregó el reconocimiento que no llevan capa, que no salvan vidas o que Valedictorian para el estudiante Giancarlo Figue-

roa quien ocupó el 1er lugar por su promedio de los tres últimos años académicos y Salutatorian para Luis Francisco Rueda estudiante que ocupó el 2do lugar por su promedio de los tres últimos años académicos, así mismo recibió reconocimiento el estudiante Álvaro Gómez Rey. por tener la mejor puntuación del ICFES de esta promoción.

En el transcurso de la ceremonia de graduación, se entregaron distinciones a los estudiantes sobresalientes en cada asignatura y a aquellos que se destacaron en diferentes actividades de liderazgo. Terminada la entrega de reconocimientos, los graduandos recibieron sus Diplomas de Bachiller Académico en Colombia y High School Americano.

De la Prueba Saber 11 aplicada el día 22 de marzo del 2015, se publicó el ranking actualizado calendario B 2015 de todos los colegios del país ordenados por promedio ponderado, cálculos realizados por las Asesorías Académicas Milton Ochoa. Donde nuestro Colegio Altamira se ubica en la posición número 1 del Atlántico y número 30 en Colombia.

Cabe destacar que toda la comunidad del Colegio Altamira se siente orgullosa de ver graduar a su Onceava Promoción. Los Marvel Seniors 2015 no solo merecen felicitaciones por su graduación sino por sus excelentes resultados en las Pruebas Saber 2015 que mantuvo al Colegio Altamira como el Colegio Calendario B No. 1 del Atlántico.

Fuente: www.miltonochoa.com.co