1. Objetivos definidos como capacidades mínimas 1. Realización de documentos técnicos. Diseño, planificación y construcción de prototipos o maquetas mediante el uso de materiales, herramientas y técnicas adecuadas. 2. Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para la confección, desarrollo, publicación y difusión del proyecto. 3. Trabajo en el taller con materiales comerciales y reciclados, empleando las herramientas de forma adecuada y segura. 4. Uso de instrumentos de dibujo y aplicaciones de diseño gráfico por ordenador, para la realización de bocetos y croquis, empleando escalas, acotación y sistemas de representación normalizados. 5. Edición y mejora de documentos. 6. Diseño, planificación y construcción en grupo de estructuras utilizando distintos tipos de apoyo y triangulación. 7. Uso de simuladores para recrear la función de estos operadores en el diseño de prototipos. 8. Diseño y construcción de maquetas que incluyan mecanismos de transmisión y transformación del movimiento. 9. Empleo de simuladores para la comprobación del funcionamiento de diferentes circuitos eléctricos Realización de montajes de circuitos característicos. 10.Valoración crítica de los efectos del uso de la energía eléctrica sobre el medio ambiente. 11. Actitud crítica y responsable hacia la propiedad y la distribución del software y de la información: tipos de licencias de uso y distribución.
2. Temporalización del contenido 1ª evaluación: unidades 1,2,3 y 4 CONCEPTOS •Análisis de materiales y técnicas básicas e industriales empleadas en la construcción y fabricación de objetos. •Madera, metales, materiales plásticos, cerámicos y pétreos. Trabajo en el taller con materiales comerciales y reciclados, empleando las herramientas de forma adecuada y segura. •Realización de documentos técnicos. Diseño, planificación y construcción de prototipos o maquetas mediante el uso de materiales, herramientas y técnicas adecuadas. •Mecanismos de transmisión y transformación de movimiento. Relación de transmisión. análisis de su función en máquinas. •Diseño y construcción de maquetas que incluyan mecanismos de transmisión y transformación del movimiento.
2ª evaluación: unidades 5,6,7 y 8 CONCEPTOS •Mecanismos de transmisión y transformación de movimiento. Relación de transmisión. Análisis de su función en máquinas. •Experimentación de los efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y electromagnetismo. Determinación del valor de las magnitudes eléctricas mediante instrumentos de medida. •Aplicaciones de la electricidad en sistemas técnicos. Circuito eléctrico: funcionamiento, elementos, simbología y diseño. •Valoración crítica de los efectos del uso de la energía eléctrica sobre el medio ambiente. •Uso de simuladores para recrear la función de estos operadores en el diseño de prototipos. Empleo de simuladores para la comprobación del funcionamiento de diferentes circuitos eléctricos. Realización de montajes de circuitos característicos
3ª evaluación: unidades 9,10,11 y 12 CONCEPTOS •Instalación de programas y realización de tareas básicas de mantenimiento del sistema. •Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para la confección, desarrollo, publicación y difusión del proyecto. •Análisis de los elementos de un ordenador y otros dispositivos electrónicos. Funcionamiento, manejo básico y conexionado de los mismos. •Empleo del sistema operativo como interfaz hombremáquina. Almacenamiento, organización y recuperación de la información en soportes físicos, locales y extraíbles. •Internet: conceptos, terminología, estructura y funcionamiento. •Herramientas y aplicaciones básicas para la búsqueda, descarga, intercambio y publicación de la información. •Actitud crítica y responsable hacia la propiedad y la distribución del software y de la información: tipos d licencias de uso y distribución.
3. Metodología Lectura y explicación de conceptos teóricos. Completar un cuaderno con actividades Desarrollo de diferentes proyectos o pequeñas manualidades en el taller. Para todo ello se dispondrá de los materiales del aula, y los recursos TIC.
4. Recursos LIBRO DE TEXTO: 3ºESO Tecnología. Proyecto Tekno B.Mc Graw Hill. Cuaderno del alumno, Guía Didáctica, DVD, MultiROM, CD ∙0 Apuntes del profesor. ∙1 Internet
5. Sistema de evaluación. Criterios de calificación Exámenes. Proyectos en el taller Cuaderno Actitud.
40%. 40%. 10%. 10%.
6. Sistema de recuperación •2 •3 •4 •5 •6 •7
Repaso de los conceptos teóricos. Examen de recuperación de conceptos no adquiridos. El cuaderno a partir de la evaluación suspendida. Reelaboración del trabajo suspendido. Modificar la conducta y actitud. La calificación de los resultados en la recuperación será de aprobado (suficiente) o suspenso (insuficiente).