2
4
7
апрель 2013 спецвыпуск
Только смелым покоряются моря
Прикладная журналистика
Золотая классика
Как в городе Киль (Германия) «прикладывают» журналистику
Классическое журналисткое образование до сих пор актуально
Главная новость
FIXируем
Медиасфера не знает границ Профессиональное партнерство переходит на новый уровень: с конца прошлого года журналисты ЧелГУ начали сотрудничать с коллегами из города Киль (Германия). Андрей ИВАНОВ 2013 был официально назван руководством нашей страны годом Германии в России. Так сложилось, что именно сейчас Челябинский университет входит в принципиально новую стадию партнерства с Университетом прикладных наук в городе Киль. В прошлом году Борис Киршин, ныне заведующий кафедрой ТМК, посетил немецких коллег, и вместе они приняли решение — нужно делиться опытом и развивать медиасферу сообща. Был заключен договор о сотрудничестве структур, занимающихся подготовкой журналистов и других медиаспециалистов. Сотрудничество предстоит масштабное. Уже в 20-х числах апреля профессора из Европы посетят Челябинск. Программа визита рассчитана на несколько дней: медиапрофессионалы отправятся в редакции местных СМИ, встретятся с редакторами и журналистами. Но самые важные события развернутся в Челябинском университете: немцы примут участие в семинарах и круглых столах с преподавателями журналистских кафедр ЧелГУ, встретятся со студентами и аспирантами. Медиахолдинг «Первый студенческий», функционирующий в ЧелГУ, покажет все навыки realtime журналистики: корреспонденты и фотографы будут освещать встречу со всех ракурсов 24 часа в сутки. Репортажи вы сможете найти на портале 1mediahold.ru. Дальнейший обмен опытом продолжится на немецкой земле, в городе Киль. Именно туда отправится группа преподавателей и студентов, чтобы не только перенять опыт европейских коллег, но и показать свой уровень.
Киль явялется столицей земли Шлезвиг-Гольштейн, что находится на севере Германии. Для России этот город имеет важное историческое значение: здесь был рожден Пётр III — российский император, первый представитель ГолштейнГотторпской ветви Романовых. Но для всего мира Киль известен, конечно, не этим. Ежегодно любители и профессионалы в области парусного спорта съезжаются сюда, чтобы принять участие в Кильской неделе („Kieler Woche“). Кильская неделя проводится в последнюю неделю июня. В настоящее время парусная регата — главное мероприятие Кильской недели — проходит в олимпийском центре Киль-Шилькзее. Ежегодно на Кильскую неделю прибывает около 2000 судов и 3 миллиона туристов. Традиционно в эту неделю проходит музыкальный фестиваль, в котором принимают участие популярные музыканты со всего мира. Одним из кульминационных моментов Кильской недели считается традиционный «Парад старых посудин». Из порта выходят более 100 крупнотоннажных парусников, судов традиционной конструкции и сотни яхт. Данное событие и окажется в поле зрения студентов-журналистов, которые летом отправятся в Киль на практику. Уметь говорить на иностранном языке — одно дело, а вот вести интервью на «чужой территории» сможет далеко не каждый. Поэтому сейчас ребята активно занимаются немецким, изучают профессиональную терминологию и погружаются в атмосферу другой страны. Как говорят в Германии, „Ohne Fleiß kein Preis“. Впрочем, и в России так говорят – без труда не выловишь рыбку из пруда!
Служба новостей
Полкило медалей
*Mediensphäre keine Grenzen kennt
За победой — в Томск Студентки-журналисты ЧелГУ отправятся в Томск на Всероссийскую олимпиаду по журналистике.
1 апреля прошел первый тур Всероссийской олимпиады по журналистике, которую традиционно проводит Томский государственный университет. В интернет-туре приняло участие 192 студента 3-4 курса из 29 вузов всех федеральных округов РФ. Ребята выполняли тестовые и творческие задания: большинство вопросов было посвящено истории
отечественной журналистики, а также различным жанрам. Последние задания подразумевали письменный развернутый ответ: в двух было необходимо дать правовой комментарий спорной ситуации, в которой так или иначе фигурировал журналист, а в последнем – сделать полный разбор публикации культурного обозревателя «Новой газеты» Елены Дьяковой. Первое место среди студентовжурналистов Уральского Федерального Округа заняла Анастасия
16 апреля на сцене театра драмы имени Н. Орлова встретились лучшие творческие объединения Челябинска. Городской фестиваль «Весна студенческая 2013» принес ЧелГУ 55 наград и завершился фееричным гала-концертом. Медиахолдинг «Первый студенческий» впервые выступил в роли фотослужбы такого масштабного меропряития. Фотоотчеты вы можете найти на сайте 1mediahold.ru.
Тотальная журналистика Студенты Института гуманитарного образования ЧелГУ приняли участие во всероссийском учебнопрактическом семинаре для журналистов и фотографов «Уфа-24». Медиаполигон был реализован в рамках спецпроекта всероссийского журнала «Русский репортер» «Город-24». Подробности на стр. 7
Слово давно не ново Студенты ЧелГУ направления «Журналистика» недавно вернулись из культурной столицы России — прекрасной Перми. Три дня ребята провели на поэтическом фестивале «СловоНова». На стр. 8 читайте о том, как прошел конкурс «СловоНова»
Космическая одиссея Спецвыпуск
Киль и Челябинск
Sonderheft
Kiel und Tschelyabinsk
192
студента приняло участие в интернет-туре олимпиады по журналистике
9 Горяйнова, студентка 4 курса направления «журналистика» Института гуманитарного образования. Также среди призеров — студентка 4 курса Елена Иванищева, занявшая 2 место.
В марте в ЧелГУ прошёл I (IV) Всероссийский конкурс детских и молодёжных СМИ «ЮнГа+». В заочном этапе конкурса приняли участие 12 регионов России и впервые — редакция из Латвии. Всего было получено более 300 заявок. На стр. 7 читайте репортаж с конкурса «ЮнГа+»
Кирилл Владимирович Ратников получил «Золотую лиру»
Студенческая жизнь
Ксения ГУСЕВА
Конкурс «ЮнГа+» собрал несколько сотен юнкоров со всей страны
журналистов ЧелГУ боролись за победу в этой олимпиаде
В мае ребятам предстоит защитить честь журфака и отправиться в Томск на очный этап олимпиады, чтобы уже в студенческой столице России подтвердить и улучшить свои результаты.
Кандидат филологических и медицинских наук К. В. Ратников получил престижную награду в номинации «Литературное творчество» за книги лирических и сатирических стихотворений. Помимо научных работ, Кирилл Владимирович выпустил 17 книг стихотворений, фельетонов, афоризмов и литературно-критических работ. Еще один сборник «Интонации по инерции» будет издан в апреле этого года. «Золотая лира» является общественной наградой за реализацию социально значимых проектов и активное участие в развитии отрасли. На стр. 6 читайте интервью с Кириллом Владимировичем!
Гордость на высоте птичьего полета Телебашни Германии — предмет особой гордости немцев. Как техническое сооружение, предназначенное для передачи телевизионного сигнала на наземные приёмники, первую в мире башню построили в Штутгарте (ФРГ) в 1956-ом году. Всего же в Германии в течение следующих 30-ти лет соорудили 12 телевизионных вышек. Теперь, с приходом спутниковой связи и кабельного телевидения, потребность в телебашнях отпала. Но старые серые гиганты продолжают наполнять собой пейзажи немецких метрополий.
2
«Телеспаржу», как прозвали расположенную на Александрплатц Берлинскую Башню, ввели в эксплуатацию 3-его октября 1969-ого года. В год её посещает примерно 1200000 человек со всего мира. Это самая посещаемая башня Германии. За один «заход» панорамная площадка и ресторан могут принять 320 посетителей. Наверх туристов доставляют два лифта, двигающихся со скоростью 6 метров в секунду. tupa-germania.ru
ДАЛЕКАЯ ГЕРМАНИЯ
Свежий ветер, свежие идеи Университет прикладных наук города Киль был основан 1 августа 1969 года путем соединения нескольких государственных инженерных школ и высших технических училищ. Но учитывая историю своих предшественников университет опирается на 100 летние традиции.
Кампус Кильского университета расположен непосредственно на берегу залива. Свежего ветра здесь вдоволь, а свежие идеи здесь появляются каждый день.
www.fh-kiel.de
Университет прикладных наук в городе Киль является крупнейшим учебным заведением подобного рода на федеративной земле Шлезвиг-Гольштайн. Здесь обучается почти 5 4000 студентов на 30 различных специальностях: от аграрного хозяйства до информатики и деятельности в сфере медиа. Большинство первокурсников выбирают именно Университет прикладных наук, мотивируя свое
решение тем, что учебное заведение ориентировано преимущественно на практику. Вся палитра предметов и специальностей основана на прикладных науках. Тесная связь с практикой, соответствие предлагаемых специальностей спросу на рынке труда и интенсивный обмен знаниями между университетом и профессионалами из областей промышленности и экономики являются неотъемлемой частью обучения. Через проектную деятельность учащиеся уже на раннем этапе получают возможность заглянуть в будущие профессиональные будни. Все специальности университета прикладных наук Киля получили интернациональную направленность. Интегрированный в обучение языковой тренинг на специальных мероприятиях и активный обмен учащимися с более чем 100 университетов в более чем 40 странах обеспечивают
учащимся возможность эффективной подготовки к предъявляемым им требованиям. ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОСТЬ Профессиональный и культурный обмен между учащимися и преподавателями разных университетов стал обычным явлением в университете прикладных наук Киля. Уже более 20 лет учащиеся могут провести время (практику/ обучение) в одном из университе-
тов-партнеров, на одном из предприятий или учреждений Европы или Америки. Такая часть учебы будет полностью признана и зачтена в аттестате. УСЛОВИЯ УЧЕБЫ Отличительной особенностью является тесный контакт между между учащимися и преподавателями на отделениях. Здесь не встретишь переполненных аудиторий с лекциями и семинарами — студенты занимаются в маленьких, эффективных группах и модулях. Вовлечение новых технических средств обучения в процесс является таким же естественным, как и тесная связь теории и практики. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Год за годом в стенах университета прикладных наук Киля реализуются многочисленные интересные исследовательские проекты,
финансируемые в основном из государственных средств и трансфертов от предприятий или государственных заказчиков. Наличествующие в 6 отделениях знания и «ноу-хау» образуют базу для обмена знаниями и информацией между университетом и предприятиями. Обучение сильно ориентированно на практику и проходит в тесной кооперации с профессионалами из отраслей. КУЛЬТУРА И КАМПУС На пароме — на лекцию, обед с видом на водную гладь, а также ежегодная фестивальная неделя, наполненная концертами, чтениями и выставками. Кампус университета прикладных наук необычен, особенно с исторической точки зрения. В этих местах вершилась промышленная история: некогда здесь строились корабли, Рудольф Хэлль изобрел здесь факсимильный аппарат, а Альберт Эйнштейн отправлялся отсюда в парусную регату вместе с изобретателем гирокомпаса Херрманном АншютцКэмпфэ. Каменные свидетели этой истории стоят и по сей день. В «Бункере», бывшем складском помещении, начиная с 2006 года проходит ежегодная «Неделя Бункер-Д», организованная общественной командой, состоящей из студентов, преподавателей и сотрудников. В 2010 году здесь появился еще один бункер. В бывшем бомбоубежище на улице Айхенбергскамп ведет свою работу компьютерный музей университета прикладных наук. Особенно студентов привлекает «Медиендом» (Mediendom), расположенный под цветными крышами большого лекционного зала. Скопления метеоритов, лунное и солнечное затмения можно наблюдать из обсерватории. Не только «Медиендом» и обсерватория университета обслуживаются добровольцами. Вот уже 17 лет волонтеры-учащиеся организовывают в первую среду ноября день встречь с работодателями, превратившийся, тем временем, в самую большую университетскую ярмарку на севере Германии.
Россия – Германия: строим будущее вместе Период с июня 2012 по июнь 2013 был объявлен годом Германии в России и России в Германии. Алиса П ащенко За 365 дней странам предстоит наметить пути развития и дальнейшего взаимодействия во всех областях, начиная от культуры и искусства и заканчивая финансами и политикой. Перспектива такого сотрудничества обозначена как долгосрочная. В первую очередь, она призвана укрепить существующие контакты и инициировать новые, предложить идеи для решения глобальных вопросов современности и проложить пути в совместное будущее России и Германии. Не стоит думать, что год Германии в России представляет собой исключительно переговоры политических элит обеих стран. Программа, которая задумана в рамках данного проекта, очень разнообразна. В пятидесяти городах нашей страны пройдут фестивали и семинары, посвященные году Германии. Если в 2012 году главными площадками выступили столицы – Москва и Санкт-Петербург, то в 2013 именно регионы станут основными локациями. Мероприятия пройдут в Волгограде, Екатеринбурге, Калининграде, Красноярске, Нижнем Новгороде, Новосибирске, Перми и Челябинске. Большинство проектов и событий поддержали немецкие культурные и финансовые организации, которые представлены в России на протяжении многих лет. Организаторами Года Германии в России 2012/13 выступили Министерство иностранных дел Германии, ГетеИнститут и Восточный комитет германской экономики при поддержке Германо-российской внешнеторговой палаты.
Крупнейший в мире фестиваль парусного спорта Наши студенты, готовящиеся к поездке в Германию, попадут в Киле на уникальное событие мирового уровня. Андрей Иванов
Кильская неделя (Kieler Woche) — крупнейшее событие парусного спорта. Традиции этого колоссального яхтенного фестиваля зародились еще в 1882 году, когда более 20 яхт участвовали в первой крупной регате в городе Киле на севере Германии. После посещения этого мероприятия Кайзером Вильгельмом, Кильская Неделя приобретает статус официального ежегодного праздника. За первые 25 лет в проведении гонок и парадов участвовали более 6000 яхт. Современная Кильская неделя ежегодно собирает более 3 миллионов посетителей и более 2000 парусных судов. Именно здесь проводятся одни из самых престижных парусных гонок и парадов. Интересно так-
же увидеть «парад старых посудин» — около сотни пожилых крупнотоннажных кораблей неспешно проплывают через весь Кильский канал. Кроме того, это все сопровождается музыкальными фестивалями и народными гуляниями, а в воскресенье на закрытие Кильской недели пускают красивый салют. Россия, еще недавно вообще не пыла представлена в международных гонках, однако уже в 2006 году состоялось победное выступление экипажа российской крейсерской яхты стало сенсацией Кильской регаты. Крейсерская яхта «Югтранзит» блеснула, выиграв четыре(!) различных парусных кубка, в том числе Кубок Киля, и стала абсолютным чемпионом!
Журналисты на сцене На факультете журналистики давно зародилась славная традиция — отмечать юбилеи классиков русской литературы. В честь 200-летия со дня рождения Гоголя на факультете выпустили вторую часть «Мертвых душ». «Ревизора» же решили не переиздавать, а поставить на сцене. Каждый курс подготовил свой отрывок из пьесы в абсолютно произвольном стиле.
В прошлом году студенты и преподаватели выпустили сборник Марины Цветаевой и провели творческий вечер, посвященный этой поэтессе. 2013 год — не исключение для традиции. Студенты и преподаватели уже учат отрывки из «Бесприданницы» А. Н. Островского. В конце мая состоится спектакль по этому известному и любимому многими произведению.
ИСТОРИЯ В КАРТИНКАХ Факультет журналистики Челябинского государственного университета является ведущим в Уральском регионе учебным заведением, готовящим кадры для работы в системе средств массовой информации.
3
Челябинский государственный университет начал вести подготовку журналистов в 1987 году — первым на Южном Урале. Но до 2002 года журналистов готовили в рамках специализации на филологическом факультете. 2002 год стал поворотным в истории журналисткого образования в ЧелГУ — был подписан указ об открытии факультета журналистики.
Профессионализм и огромнейший опыт нового декана сразу дали возможность нашим выпускникам работать не только в местных (ЧГТРК, ОТВ, «Челябинский рабочий», 74.ru и др.), но и в ведущих федеральных СМИ (НТВ, «Деловой Петербург», «5 канал», «КоммерсантЪ», «Русский репортер», РИА Новости и др.).
Деканом молодого, но перспективного факультета стал Борис Николаевич Киршин — главный редактор ведущего областного издания «Челябинский рабочий». Стоит отметить, что именно стараниями Бориса Николаевича газета, на сегодняшний день, является одним из лучших региональных изданий страны. На факультете с 2009 года проходит конкурс детских и молодежных СМИ «ЮнГа+», который собирает сотни юных корреспондетов в стенах ЧелГУ. В 2013 году конкурс приобрел Всероссийский статус.
За прошедшее время факультет журналистики ЧелГУ сумел зарекомендовать себя на региональном и федеральном уровнях. Преподаватели факультета и студенты активно участвуют в работе областных, всероссийских и международных конференций и форумов. Факультет журналистики — активный инициатор и организатор проведения в Челябинске семинаров по проблемам и перспективам развития современных медиа. В 2004 году ЧелГУ вошел в объединение 14 ведущих вузов страны, признанных лидеров в области журналистского образования, подписавших протокол о сотрудничестве в подготовке специалистов и формированию единого информационного пространства.
Сегодня факультет журналистики ЧелГУ — это качественный и уверенный бренд. Именно поэтому каждый год десятки школьников выбирают для поступления именно его. Большинство сотрудников челябинских телеканалов, радиостанций, сайтов, журналов и газет выпускники именно нашего факультета.
Заместителем декана по воспитательной работе вот уже 10 лет является Светлана Ивановна Симакова, доцент кафедры Теории массовых коммуникаций. Благодаря ее работе актив факультета превратился в большой генератор идей, который реализует задумки каждый год. И это стало традицией для факультета.
Испытание наукой Традиционно в апреле студентам выпадает уникальная возможность окунуться в мир науки. В этом году научно-практическая конференция «Студент и научно-технический прогресс» прошла 37 раз. В конференции приняли участие студенты, магистранты, аспиранты и молодые ученые. Работа велась в нескольких направлениях: история, филология, журналистика, связи с общественностью и т.д. В этом году функционировало три журналистских
4
секции: «Особенности современных СМИ», «Пресса: история и современность», «Электронные медиа и медиаобразование». Большинсвто докладчиков затронули такие популярные и актуальные темы, как конвергенция, развитие новых медиа, продвижение и идентификация в социальных стеях и другие. По итогам работы секций были выбраны 9 лучших докладов, которые будут опубликованы в научных журналах.
КАК РЫБА В ВОДЕ
Наука должна быть интересной Главное — уйти от тоскливого пережевывания тем, не интересных даже самому автору работы. Главный девиз всегда был — наука должна быть интересной. Если это пустая «обязаловка» — значит, и результат нулевой. товящийся к проведению в июне семинар по проблеме кризиса печатных СМИ и их взаимодействия с интернет-пространством. Здесь наука вплотную сближается с практикой, что для журналистики очень важно. Кафедра сегодня выступает флагманом исследований основных трендов медиапространства. Новая форма (и единственная в стране) — ежегодная конференция-рафтинг «Медиасреда», в этом году она состоится уже в восьмой раз. Это соединение
Марина Загидуллина,
профессор кафедры теории массовых коммуникаций ЧелГУ, доктор филологических наук спорта и науки — ученые читают свои доклады, проводят их обсуждение во время сплава по рекам Башкирии и Среднего Урала. Это, конечно, непростой формат, не всякий сумеет сделать научный доклад прямо на сцепленных катамаранах или на привале под дождем, а то и снегом, но такая
2012 2012
2003
7
3
кандидат наук
доктор наук
* Kandidat der Wissenschaften
* Doktor der Wissenschaften
+3
25
кандидат наук
4 доктор наук
* Kandidat * Doktor der Wissenschaften der Wissenschaften
2012 2012
2004
169 34 научные публикации преподавателей * wissenschaftliche Veröffentlichungen
научные публикации преподавателей
наука на журфаке
Как только факультет стал самостоятельным, мы сразу открыли аспирантуру по журналистике — первую на Южном Урале. Это создало условия для написания и защит диссертаций — и сейчас у нас неостепененных преподавателей среди «штатников» фактически нет совсем — все кандидаты и доктора наук. Но и те, кто пока без степени, пишут диссертации. Ведь диссертация по журналистике — это очень важное дело, всегда имеет прямую связь с практикой. На защите Андрея Сафонова известный на Урале ученый-лингвист Ю. Казарин сказал: «Я впервые присутствую на защите диссертации, в которой совершено настоящее открытие». Конечно, это очень высокая оценка и признание. Но ученая степень — не медаль, повесил на грудь и гордись. Надо все время подтверждать свой уровень, поддерживать его. И поэтому очень важно, что на факультете постоянно проводятся конференции. Провинциальный мегаполис в современном информационном пространстве» кафедры теории массовых коммуникаций — интересный пример поиска новых форматов научного форума. Это и онлайн конференции, и научнопрактический семинар «Феномен социальных медиа», вызвавший большой резонанс в городе, и го-
форма действительно позволяет слушателям глубоко вникнуть в то, о чем идет речь, развернуть серьезную дискуссию, дать докладчику бесценные советы. Всего этого так часто не хватает большим конференциям, где время спрессовано и нет возможности ни выслушать толком доклад, ни обсудить его. Очень здорово, что у факультета есть свои научные журналы. Их два. Это ежегодный альманах «Медиасреда», включающий материалы конференции-рафтинга, а также ежегодной студенческой конференции, и научный журнал «Знак: проблемное поле медиаобразования», который выходит два раза в год. Так формируется сама научная среда — и тут уж от научной активности не уйдешь. Важно также, что и студенты включаются в эту работу ответственно, серьезно, «не по-детски». И в выездных конференциях участвуют, и в сборниках серьезных печатают результаты своих исследований. Еще одна постоянная научная площадка — ежегодная январская научная конференция преподавателей факультета журналистики. Это всегда полноценное пленарное заседание, где все слушают каждого, а если не хватает времени на обсуждение по регламенту, то готовы сидеть до поздней ночи. Конференция прошла в этом году уже в десятый раз. Если говорить в цифрах, то удобно сравнивать начало самостоятельной факультетской жизни и сегодняшнюю ситуацию.
* Wissenschaft sollte interessant sein
2 уникальная практический семинар собственных научных журнала рафтинг-конференция «Феномен социальных медиа» * Zwei wissenschaft- * Einzigartige * Workshop „Phänomen lichen Zeitschriften Rafting-Konferenz der Sozialen-Medien“
Количество кандидатов и докторов наук в 2003 году было 7 и 3, соответственно, а сейчас на факультете работает 25 кандидатов наук и 4 доктора, трое преподавателей уже представили к защите свои докторские диссертации, так что, надеемся, число докторов в ближайшее время почти удвоится. В 2004 году преподаватели опубликовали
34 статьи. А в 2012 году – 169 научных публикаций, в том числе и в ведущих рецензируемых журналах. Конечно, есть куда расти и чем заняться. И совершенствовать факультетские журналы, и развивать наши конференции, и — важно! — выигрывать исследовательские гранты. Но главное — атмосфера для развития благоприятная, и это радует.
Современная классика Образование на классическом факультете всегда должно оставаться современным. Наши преподаватели знают, как не быть в хвосте мейнстрима. Варвара ГОРНОВАЯ Татьяна Ивановна Сидорова, кандидат филологических наук, доцент кафедры журналистики и медиаобразования: «Университет невозможен без новаций. Процесс обучения является очень творческим. По сути, он должен быть “заточен” под студента. А значит, не только содержание, но и формы подачи материала необходимо постоянно совершенствовать. Например, ориентируясь на студента с клиповым мышлением, современный преподаватель обязан большое внимание уделять визуализации информации, создавать интересные презентации, опираться на яркие примеры из актуальной действительности. Неудивительно в этом контексте, что мультимедийная лаборатория информационных технологий является у преподавателей самой популярной аудиторией на этаже. Что касается меня, то большинство моих предметов так или иначе связаны с “передним краем” развития медиасферы, поэтому моя задача – поиск нового. А классическое образование – это фундамент, благодаря которому я могу делать прогнозы, обобщения, встраивать какие-либо явления в более широкий контекст».
Анастасия Дмитриевна Соловьева, кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры журналистики и медиаобразования: «В дисциплине “Современный русский литературный язык” все новое, весь материал – современный. Тем не менее, есть и классика – обобщение всего, что сделано. У меня все системно, отработано в течение 45 лет. В качестве теоретической базы применяю все то, что сделано за полвека. Именно за полвека, потому что считаю себя ученицей Виноградова, Аванесова. На мой взгляд, школьные учебники и даже Интернет отстают на десятки лет. В практическом смысле беру новый материал – заимствую примеры с речевыми ошибками журналистов. Учу студентов преодолевать нарушения». Анна Аркадьевна Ж уравлева, кандидат филологических наук, доцент кафедры журналистики и медиаобразования: «В работе над радиопрограммами мы, конечно, опираемся на традиционные учебники. А в связи с бурным развитием Интернета исследуем такие явления, как подкастинг, новые музыкальные форматы. Есть и другая тенденция — наши студенты пытаются возродить те документально-художественные жанры, которые считаются умершими. Аудиокнига, фичер... ребята приходят в радиорубку и говорят: «Давайте спасем эти жанры!»
Александр Александрович Фокин, кандидат исторических наук, доцент кафедры журналистики и медиаобразования: «Классика – это некий образец, от которого необходимо в первую очередь отталкиваться, но не делать из этого культа. Нужно постоянно двигаться вперед, искать новые формы, не забывая при этом про успешные примеры из прошлого. Вот, например, Интернет — совершенно новая среда с огромными возможностями. Например, мы часто используем соцсети, ведь это быстрая связь, интерактив, удобное потребление. Я — за синтез классики и инноваций!»
Студентов ЧелГУ научили «тотальной журналистике» Анастасия Романенкова, Ксения Шимановская и Надежда Прохорова пять дней учились у лучших журналистов республики Башкортостан и страны в целом. Медиаполигон «Уфа-24» был реализован в рамках спецпроекта всероссийского журнала «Русский репортер» «Город-24». Суть проекта «Город-24» – работа в жанре тотальной журналистики. 5 апреля на сайте 24.rusrep.ru
велась трансляция новостей из самых разных сфер жизни Уфы. Около двухсот молодых журналистов в режиме онлайн рассказывали о настоящей жизни бригады скорой помощи, МЧС, пожарной станции; аэропорта, вокзала, театра МажитаГафури, мечети Ляля-Тюльпан, рынков, кумысофермы и других интересных мест. Флаг проекта «Уфа-24» был установлен и на вершине горы Иремель. Надежда Прохорова
В НОГУ СО ВРЕМЕНЕМ
Вывод: умеют работать! * Folgerung: arbeiten können! Борис Николаевич Киршин, заведующий кафедрой теории массовых коммуникаций, кандидат филологических наук, главный редактор газеты «Челябинский рабочий» уже многие годы является не только теоретиком журналистики, но и профессионалом в сфере медиа. Она уверен — благодаря грамотной дозировке теории и практики, получаемой во время учебы, выпускники факультета журналистики ЧелГУ на голову выше конкурентов.
тета получила диплом с отличием. Второкурсницей Настя пришла в редакцию «Челябинского рабочего» и стала сотрудничать с газетой, хотя обычно мы предпочитаем брать ребят постарше. Через три года она с блеском делала все,
кандидат филологических наук, глубокий и харизматичный преподаватель, лекции которого студенты очень высоко ценят. То же самое можно сказать про двух других представителей «Челябинского рабочего» – руководителя интернетпроекта газеты, кандидата филологических наук Дмитрия Коноплева и юриста Анну Тарлову. С работой на радио успешно сочетают преподавательскую деятельность Станислав Гладков, Станислав Артишевский и Елена Морозова. Настоящие профессионалы телевидения Евгения Футерман и Станислав Кикосов. Да и для всех других преподавателей не проблема – подготовить материал для любого регионального СМИ.
что требуется от журналиста региональной газеты. После четвертого курса Настя попросила меня помочь устроиться на практику в московскую «Новую газету». Я договорился об этом с главным редактором Дмитрием Муратовым, практика была пройдена с успехом. Завершив учебу, Настя устроилась на работу в московскую газету «Новые Известия», через несколько месяцев возглавила там ведущий отдел. Когда я спросил главного редактора «Новых Известий» Валерия Якова, как работает наша выпускница, он ответил: «Побольше присылайте таких ребят!» — Как же удается гармонично дополнять теорию эффективной практикой? — Прежде всего, благодаря тому, что на факультете преподают практики журналистики. Это известные челябинские журналисты, признанные профессионалы. К примеру, обозреватель «Челябинского рабочего» Андрей Сафонов. Он ежедневно готовит для газеты и редакционного сайта актуальные тексты, которые с огромным интересом читают и обсуждают южноуральцы. Вместе с тем, Андрей Сафонов –
Другое важное условие – лучшие в Челябинске базы практики, где студенты осваивают журналистское мастерство. Будущие газетчики, например, практикуются в «Челябинском рабочем» – одном из лучших региональных изданий России. Премудрости телевидения и радио студенты постигают в ведущих телерадиокомпаниях «Южный Урал» и ОТВ. Лидер российского интернета – новостной портал 74.ru помогает нашим ребятам осваивать онлайн-журналистику. — То есть выпускники журфака востребованны не только у нас в городе? — Конечно. Становится правилом – после заключительной практики студенты возвращаются на факультет с характеристиками, которые завершаются словами: «Хотели бы видеть… в штате компании». Многие потом продолжают профессионально работать там, где когда-то проходили практику. Наши ребята успешно трудятся в московских и санкт-петербургских газетах, информационных агентствах, телерадиокомпаниях, редакциях онлайн-СМИ. Отзывы о них стандартны: умеют работать!
Анастасия ГОРЯЙНОВА — Борис Николаевич, наш факультет уже 25 лет, как классический. Не мешает ли это в будущем выпускникам? — Безусловно, мы уделяем значительное внимание глубокой теоретической подготовке студентов, Лев Битков — выпускник факультета журналистики 2009 года. Сегодня он не просто журналист, он — востребованный профессионал. Уже более 5 лет Лев работает корреспондентом на ВГТРК «Южный Урал» и считает, что это благодаря исключительно образованию, полученному на журфаке ЧелГУ. в том числе по фундаментальным дисциплинам, формирующим их мировоззрение и жизненную позицию. Это позволяет им широко смотреть на мир, уверенно ориентироваться в сложнейших общественно-политических проблемах. Для журналистов это очень важно. При прочих равных характеристиках молодые журналисты, обладающие такой теоретической базой, прогрессируют быстрее своих менее подготовленных коллег, добиваются более серьезных успехов. — Но ведь на одной теории стать востребованным специалистом крайне сложно... — И мы хорошо это понимаем: в редакциях и телерадиокомпаниях ждут не «чистых» теоретиков, не «ботаников», как говорят студенты, а всесторонне подготовленных специалистов, в совершенстве владеющих журналистскими технологиями. Иными словами, наши студенты в ходе учебы должны проходить серьезную практическую подготовку. До сих пор нам удавалось все это успешно сочетать. Вспоминаю нашу выпускницу Анастасию Берсеневу. Она хорошо училась, по окончании универси-
5
Медиаобразование нужно не только журналистам * Medienerziehung notwendig nicht nur Journalisten О необходимости медиаобразования и о том, как журфак ЧелГУ входит в новую информационную эпоху, рассказала Ирина Анатольевна Фатеева Радмила Ш айхисламова — Ирина Анатольевна, какие новые тенденции появились в российской медиасфере? — Сегодня возникла потребность в медиаобразовании массовой аудитории. В информационном обществе важно не только понимать тенденции, особенности подачи и усваивания информации, но и уметь критически относиться ко всем медиапродуктам. В Европе давно уже пришли к таким выводам и активно занимаются развитием медиаобразования. — Можно ли назвать медиаобразование необходимым исключительно для журналистов? — Безусловно, нельзя. В рамках высшего образования даже у нас в университете (на факультете управления и на экономическом факультете), существовали и существуют курсы «Основы медиа». Но начинать обучение информационной грамотности нужно еще в школе. На факультете журналистики для абитуриентов расширенны возможности в этом плане. Мы придаем предпрофильному образованию огромное значение. По сути, это работа с аудиторией, которая впоследствии придет к нам в качестве первокурсников. Медиаобразование пригодится всем и каждому. Однако если мы преподаем это будущему специалисту, ориентированному на профессию журналиста — это одно, и совершенно другое, если мы выйдем со своими лекциями к биологам, физикам, лингвистам и т.д. Возникают, что называется, трудности перевода. Но такое образование необходимо всем в силу расширения возможностей и способов коммуникации. — Что конкретно делает факультет журналистики для популяризации этой темы? — Преподавателями кафедры журналистики и медиаобразования было выпущено учебное пособие «Введение в журналистику», которое впоследствии получило первое место в международном конкурсе среди прикладных учебных пособий в номинации «СМИ и массовые коммуникации». В прошлом году совместно с Министерством образования мы провели в школах экспериментальные уроки медиаграмотности: создали информационную продукцию, сняли образовательные фильмы и разработали поурочные планы. Также в 2012 году провели уникальный для всей России конкурс школьных медиаобразовательных программ «ImPRO». Для студентов непрофильных специальностей наши преподаватели читают курс «Основы медиа». Однако тут возникает проблема понимания ценности и уникальности этого курса. Студенческая аудитория в такой ситуации является немотивированной. К ней нужен особый подход, педагогические решения. Необходим профильный специалист, способный не просто вычитать нужное количество часов, но и заинтересовать студентов. Это сложная, но выполнимая задача, а главное — весьма важная и актуальная в условиях нашего информационного общества.
Ирина Фатеева,
доктор филологических наук, заведующая кафедрой журналистики и медиаобразования ЧелГУ
— Кто занимается изучением проблем и вопросов медиаобразования у нас на факультете? — Практически все! Неслучайно мы переименовали одну кафедру. Теперь так и называемся: «кафедра журналистики и медиаобразования» (улыбается). Также в данный момент четыре аспиранта занимаются исследованиями конкретно в этой области. — Каковы планы обновленной кафедры на будущее? — Есть желание расширить список факультетов, причастных к эксперименту, начатому в 2010 году (курс «Основы медиа»). Также хотим более активно сотрудничать со школами, способствовать скорейшему и эффективному внедрению основ медиаграмотности.
Лучший интернет-сайт
1mediahold.ru
В Волгоградском государственном университете подвели итоги Фестиваля студенческих и школьных СМИ «Медиаград». Впервые наш университет принял участие в данном событии и сделал это с большим успехом. Лучшим в номинации интернет-сайт признан портал медиахолдинга «Первый студенческий» 1mediahold.ru!
| mediaholding | 1mediahold
6
ЖурF.A.Q.
В холдинг с головою 4 апреля 2012 года на просторах Интернета начал свою жизнь очередной сайт. Для многих он незнаком, однако в Челябинске и тем более в ЧелГУ о медиапортале 1mediahold.ru знают очень хорошо.
структура медиахолдинга
«первый студенческий» * Medienholding-Struktur „Erste Student-Medienholding“
Радмила ШАЙХИСЛАМОВА История создания одного из самых амбициозных и глобальных проектов направления «Журналистика» незамысловата и даже банальна: в медиасфере все время происходят изменения, и чтобы соответствовать самым свежим тенденциям, на журфаке было решено создать структуру, которая бы объединила все функционирующие студенческие СМИ и позволила выйти им всем на новый уровень. Была необходимость опробовать журналистскую конвергенцию, о которой все говорят и сейчас, на практике. Так появился медиахолдинг «Первый студенческий». Более чем за год существования изменилась структура холдинга, изменился подход в сборе и подаче информации. Неизменным осталось одно — желание заниматься современной журналистикой в рамках существующего медиапространства. На сегодняшний день «Первый студенческий» — это мощная конвергентная редакция, состоящая исключительно из студентов-журналистов ЧелГУ. Экспериментальность этого проекта заключается в том, что работой всей структуры руководят исключительно сами студенты, преподаватели лишь дают советы и наблюдают за ростом «Первого студенческого». — Мы начинали с нуля. Не было ни достаточных знаний, ни понимания, ни опыта, — рассказывает Андрей Иванов, студент 3 курса, президент «Первого студенческого». — Редакция была собрана сильная, ребята разбирались в своей области, могли успешно
ной историей. К примеру, газете «ЖурFIX», которую вы держите сейчас в руках, исполнилось недавно 12 лет — это самое взрослое издание в составе «Первого студенческого». Именно поэтому — самое серьезное и качественное. За этим традиционно следят не только студенты, но и преподователи. Еще одна газета, созданная в свое время дла практики малочисленных бакалавров, называется «Reлеванс». Она аполитична, критична и независима. Здесь вы не найдете строгих новостных колонок, отчетов и комментариев университетских структур. Это — собрание живых, противоречивых авторских колонов. Единственным по-настоящему существующим СМИ является молодежное телевидение «Po_Sety». Созданная в конце 2007 года программа «ПО_СЕТИ» размещалась сначала в IP-сетях. Но после получения свидетельства о регистрации стала транслироваться на крупнейшем областном телеканале «ОТВ-Первый областной». Лауреат множества именитых и серьезных конкурсов и фестивалей, «Po_Sety» является самостоятельным брендом и хорошо знаком челябинцам. Также в холдинге есть радио «Диктум», которому исполнится в следующем году 10 лет. Над созданием радиолаборатории работали не только студенты-журналисты, но и физики. «Диктум» — проводное радио. Динамики-ретрансляторы расположены по периметру факультета журналистики: в аудиториях и фойе. Вещание осуществляется из студии, кото-
Экспериментальность проекта заключается в том, что работой всей структуры руководят исключительно студенты, преподаватели лишь дают советы и наблюдают за ростом «Первого студенческого» выступать универсальными журналистами, но навыков медиаменеджмента не было ни у кого. Приходилось учиться помимо учебы. Первые месяцы все шло очень тяжело: нужна была концепция, идея, а также определенная система, по которой в дальнейшем должен был работать медиахолдинг. МНОГОГОЛОВЬЕ В состав холдинга вошли СМИ достаточно большой и многогран-
рая находится на четвертом этаже гуманитарного корпуса ЧелГУ. В данном квартете не хватало скрипки. Той, что смогла бы задать общий ритм и собрать воедино все инициативы и идеи студентов. Такой инструмент появился не сразу. Первые три месяца существования медиахолдинга решались административные вопросы и проблемы концепции. Параллельно шли поиски дизайнеров для разработки фирменно-
* Vordere Design
* integrierten Nachrichtabteilung
* Werbenabteilung
отдел дизайна
объединенная служба новостей
отдел продвижения
* Projekteabteilung
отдел проектов
* Club „Abiturient“ * Präsident der Medienholding
президент медиахолдинга
* Radio „Diktum“
радио «Диктум»
клуб «Абитуриент»
* TV „Po_sety“
совет редакторов
телевидение «Po_Sety»
*Vorstand der Redakteure
газета «ЖурFIX»
медиапортал 1mediahold.ru
газета «REлеванс»
* Zeitung „ZhurFIX“
* Medienportal
* Zeitung „RElevans“
го стиля и макета сайта. Задумки, макеты, эскизы — все менялось каждый день. День «Х» настал 4 апреля, тогда был зарегистрирован домен 1mediahold.ru и запущен медиапортал. ДРУЖБА И ОПЫТ Делая первые шаги, проект оказался востребованным и гораздо более глобальным, чем это планировалось изначально. Было решено не ставить территориальные границы — «Первый студенческий» пошел в массы. Студентам удалось не только заинтересовать друг друга, но и даже переманить нескольких профессионалов из конкурентных СМИ и университетов. — Наш оператор по образованию не журналист и работал на конкурентном молодежном проекте, — делится Ксения Гусева, студентка 2 курса, вице-президент холдинга. — Сегодня он трудится вместе с нами, снимает и монтирует. На его взгляд, у нас нет ограничивающих рамок, которые мешают творить. «Первый студенческий» зани-
мается не только информационной деятельностью. В холдинге действует несколько программ: «Время с пользой», «Время с удовольствием», «Я — профессионал». Ребята занимаются повышением уровня медиаграмотности среди школьников, поддерживают другие молодежные инициативы и реализуют свои. Так в мае прошлого года силами «Первого студенческого» в Челябинске прошла международная фотовыставка «Сушка», в октябре — молодежный форум лидеров «YouLead», различные акции по буккроссингу и т.д. Заслуги студентов были незамедлительно и высоко оценены не только в Челябинске, но и в Новосибирске, в Санкт-Петербурге, в Волгограде и Москве. В копилке наград уже более десятка престижных побед на различных конкурсах, форумах и конференциях. В 2012 году «Первый студенческий» был признан Молодежной организацией года и получил огромную по студенческим меркам премию в 100 000 рублей. Эти деньги были потрачены не только
на премии активистам, но и на покупку техники, на организацию и проведение внутренних и внешних проектов. Сегодня «Первый студенческий» — узнаваемый бренд в молодежной сфере, а самое главное — качественная площадка для студентов, обучающихся на специальности «Журналисткиа» в ЧелГУ. Ребята могут в течение всего года проходить здесь практику, в кругу знакомых и друзей совершенствовать свои навыки и получать опыт. — Нам остается лишь официально зарегистрировать нашу организацию, чтобы иметь возможность участвовать в грантах, чтобы иметь более весомый статус, — рассказывает о перспективах Андрей Иванов. — Сейчас с ребятами мы разрабатываем обновленную структуру холдинга, готовим несколько проектов. У нас появилось много друзей и партнеров, но главные из них — наши студенты. Ведь мы работаем ради того, чтобы повысить уровень журналистики в университета и Челябинске, а также дать ребятам возможность творить.
Динамика: конкурс «ЮнГа+» 2013 год
2012 год чуть более 200 заявок
более 350 заявок
более 150 очных участников
более 250 очных участников
23 студентаорганизатора
73 студентаорганизатора
Специалисты ЧелГУ в области журналистики как никто другой знают, что такое работа с абитуриентами. На протяжении многих лет преподаватели и студенты проводят различные конкурсы, фестивали и форумы для детей и взрослых, однако в прошлом году эти мероприятия соединились в цельную систему.
Система «Медиамарафон» — это годичный цикл мероприятий для школьников, абитуриентов, педагогов и студентов, нацеленный на повышение уровня медиаграмотности и медиаобразованности челябинцев. Каждый конкурс имеет четкую целевую возрастную аудиторию и уникальный формат проведения. Проходя по всем этапам «Медиамарафона», участники получают не только положительные эмоции и новые контакты, но и не-
оценимую базу знаний и опыта. В арсенале «Медиамарафона» есть такие мероприятия, как «Юный журналист», «Медиакарусель», «ЮнГа+», «ImPRO», «Летний медиакампус» и другие. Большинство будущих студентов мы знаем в лицо, а они с удовольствием приходят на факультет и чувствуют себя здесь как дома. Подробную программу мероприятий цикла «Медиамарафон» можно найти на сайте 1mediahold.ru/фж.
НЕКОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ
Только смелым покоряются моря! А в ЧелГУ еще и космическое пространство сдается под напором детского энтузиазма и креатива.
«Журналисты, или как вас там…» Вот уже несколько лет, пробегая мимо поста службы безопасности, лично я слышу: «Журналисты, или как вас там, что еще удумали? Чем сегодня удивите?»…
Ксения ГУСЕВА, Варвара ГОРНОВАЯ 23-24 марта Институт гуманитарного образования (направление «Журналистика») Челябинского государственного университета провел IV Всероссийский конкурс детских и молодежных СМИ «ЮнГа+». Конкурс входит в цикл мероприятий «Медиакарусель», в рамках которого для абитуриентов журфака и руководителей школьных пресс-центров регулярно проходят различные мастер-классы, игры и конкурсы. Финал очного конкурса «ЮнГа+» длился два дня. В первый день были подведены итоги заочного этапа во время торжественной части мероприятия, а также, уже в неофициальной обстановке, для участников финала состоялись образовательные медиастудии от ведущих журналистов, дизайнеров и фотографов города. Во второй – образовательные площадки и тренинги. В этот же день — 24 марта, в гуманитарном корпусе ЧелГУ прошел «день открытых дверей» для абитуриентов журфака. Любой желающий мог пройти пробный творческий конкурс, необходимый для поступления на направление «Журналистика». Конкурс, полюбившийся как школьникам, так и преподавателям, в этом году впервые вышел на всероссийский уровень. В нынешнем году в заочном этапе приняли участие порядка 300 человек из 12 других регионов России. К южноуральцам подключились Свердловская, Курганская, Московская, Калининградская и другие области. Географию конкурса пополнила соседствующая с нами страна — Латвия. — Мы рады, что конкурс получил развитие, — отмечает председатель оргкомитета Светлана Ивановна Симакова, заместитель директора ИГО ЧелГУ по воспитательной работе. — Многие участники положительно оценили то, что его программа была рассчитана не только на школьников, но и их наставников — руководителей школьных и молодежных СМИ. Педагоги посетили мастер-классы, равнодушных не было. На очный этап приехали более 250 участников из разных регионов. В рамках двух конкурсных дней были награждены редакции-победители. Спонсорами «ЮнГи+»-2013 стали развлекательный комплекс «Мегаполис», Челябинская городская Дума, Управление транспорта администрации Челябинска, Отдел современных коммуникаций админи-
Светлана Ивановна Симакова, заместитель директора по воспитательной политике Института гуманитарного образования
7
Первый день «ЮнГи+» оказался очень насыщенным: ребята не только получили призы, обменялись опытом и получили новые знания, но и смогли вечером загадать желание. Запуск небесных фонариков
фото: К.Пашкова, М.Ястребов
страции Челябинской области, редакция газеты «Челябинский рабочий» и сайта «Медиазавод», радио «Комсомольская правда», ГТРК «Южный Урал» и медиахолдинг «Первый студенеский». К традиционному перечню спонсоров добавилось ОАО «Банк «Снежинский». — Наша редакция впервые поучаствовала в таком конкурсе, — поделился с нами Вячеслав Ватутин, корреспондент газеты «Наше время» (гимназии №7 «Ступени», го-
род Верхний Уфалей), — к сожалению, мы ничего не заняли — конкуренция большая. Но мы получили огромный опыт за эти два дня и в следующий раз обязательно возьмем призовое место! Завершающей частью «ЮнГи+» стала экскурсия по самым живописным местам города для иногородних гостей. Конкурс «ЮнГа+» будет ждать ребят и в следующем году!
«За 25 лет существования нашей специальности сформировалась хорошая тенденция — большая часть первокурсников знакома нам по участнию в конкурсах и прочих мероприятиях, проводимых журфаком. Мы давно и успешно работаем с школьной аудиторией. Они и их руководители знают наш факультет, с радостью приходят на наши мерпориятия, активно в них участвуют. Мы из года в год наблюдаем как растут наши абитуренты: и в возрастном смысле, и в профессиональном. Очень радостно видеть, что к этой деятельности добровольно и с удовольствием подключаются наши студенты, в прошлом те самые школьники, для которых что-то придумывали, делали нынешние выпускники. Прослеживается тенденция, создается хорошая традиция. Мы ни в коем случае не заставляем, не шатажируем зачетом или прочими привелегиями студентов, они сами приходят и говорят: «У меня есть идея, давайте сделаем вместе!» Мы собираемся активом факультета и обсуждаем, планируем, думаем, кого и как привлекать, что нам необходимо для успешной реализации. Очень важно, когда ты меняешь обстановку, круг общения, становишься студентом, приходить на факультет и не чувстовать себя чужеродным, а знать, что тебя здесь знают и ждут».
Давным-давно факультет журналистики, ныне направление, взял курс на работу с абитуриентами. Со временем работа перестала быть работой, переросла в традицию, «интеллектуальное развлечение» и взаимовыгодное партнерство. И это неудивительно: весь учебный год, с сентября по июнь, студенты совместно с руководством ищут и воплощают новые медиаобразовательные идеи. Осень: «Юный журналист», «ЖурMix», «ImPRO». Зима: «Медиакарусель», «Парад Школьных СМИ», Региональная олимпиада. Весна: «ЮнГа+», «Феномен социальных медиа». В планах повлиять и на летнее времяпрепровождение школьников – открыть первый школьный летний Медиакампус. Тем более, что некое его подобие уже было опробовано на более разнородной аудитории – на студентах. Летом 2012 года десять студентов факультета журналистики, разных по характеру, возрасту, наличию опыта и знаний в сфере педагогики, но схожих жизненными принципами и целями, отправились в студенческий оздоровительный лагерь «Парус» учить быть «немножко журналистами» почти 200 студентов со всего вуза. Были в составе наших подопечных и экономисты, и управленцы, и биологи, и будущие работники таможни. Были все. Кроме людей, не представляющих своей жизни без вечно открытой ленты новостей и ноутбука под рукой. Мы старались, они сопротивлялись. Потом стало получаться, отношения наладились, и в конце Первой и пока единственной в истории лагеря, да и всего вуза, «Медиасмены» родился уникальный журналистский продукт «Журнал 242». Теперь это проект с городским размахом, нацеленный уже не только на первичное обучение, но и на развитие существующих навыков и талантов. Что самое приятное? Так это когда ты трудишься, стараешься для других, иногда про себя называешь их неблагодарными и эгоистичными, а потом вдруг, в конце мероприятия, эти люди выходят к микрофону и говорят: «Спасибо!» Вот это, знаете ли, дорогого стоит! Пожалуй, из-за этого момента, да и многих других, веселых-трудных, студенты факультета журналистики ЧелГУ никогда не остановятся. В своих идеях, развитии коммуникации, расширении зоны заинтересованности таким вкусным и тяжелым трудом журналиста. Да будет так!
Анастасия Горяйнова,
студентка 4 курса, председатель Совета студенческого самоуправления направления «Журналистика», руководитель клуба «Абитуриент»
«Мир после войны» В третий раз пройдет молодежный городской концерт для ветеранов Великой Отечественной войны «Мир после войны». Четыре года назад студенты и преподаватели журфака ЧелГУ разработали и реализовали уникальную цепочку мероприятий. За все это время ребята выпускали сборники, поздравляли ветеранов на дому, передавали подарки и добрые слова. Однако самым масштабным событием остается концерт.
8
На площадке Горсада им. А.С. Пушкина 7 мая пройдет традиционный концерт. В теплый весенний день Герои нашей истории соберутся в парке, чтобы увидеть своих боевых товарищей, спеть песни военных лет и еще раз порадоваться яркому мирному солнцу над головой. Мы приглашаем к участию студентов, преподавателей, партнеров и спонсоров! Подробности ищите на сайте 1mediahold.ru/спецпроекты
ЧИТАЙ О НАШИХ
Литературный гангстер нашего времени
«Стихи, без которых нельзя…»
Очень часто талантливые и творческие люди не получают за свой труд признания и премий, но это правило явно не распространяется на нашего собеседника. Кирилл Владимирович Ратников, доцент кафедры журналистики и медиаобразования ЧелГУ, был удостоен престижной награды «Золотая лира»
С 29 по 31 марта в новой культурной столице России – Перми – прошел поэтический фестиваль «СловоНова».
* Der literarische Gangster unserer Zeit
Дмитрий ПОЛЯКОВ — Кирилл Владимирович, в первую очередь поздравляю вас с наградой! Скажите, для вас это стало неожиданностью? Как вы узнали о том, что получили «Золотую лиру»? — Есть хорошая русская пословица: «Обещанного три года ждут». В случае этой награды так и получилось. Она была учреждена как дополнительная номинация в рамках «Золотой лиры» всего лишь три года назад. Я подал заявку впервые именно тогда, но оказался единственным, кто это сделал. Один — это не конкурс, поэтому в тот раз решили никому эту номинацию не давать. В прошлом году награду присуждали накануне 8 марта, это совпало не только с Женским днём, но и чуть ли не с юбилеем той женщины (поэтессы Нины Пикулевой), которая стала победительницей, поэтому опять
мимо. Но всё-таки русский фольклор – это мудрая вещь, так что в третий раз всё наконец-то совпало: 8 марта уже прошло, метеорит пролетел, других опасных конкурентов не оказалось, поэтому в итоге жюри посчитало, что я могу получить долгожданную награду. — Если не секрет, на что вы планируете потратить премию? — Вот как раз на издание своей новой книги. Вознаграждение не такое большое, чтобы на него приобрести «бентли», но для выпуска книги этого вполне хватит. Может быть, даже ещё на приятное традиционное мероприятие останется — такой небольшой фуршетец, персон на 50 истинных ценителей творчества. — Какова тематика вашей последней книги? — Она охватит период с июня
Алиса ПАЩЕНКО
2009 года по 31 марта года нынешнего включительно. Получается около 36 месяцев, довольно длинный период, почти как 36 градусов — нормальная температура! Сборник будет разделён на 3 части: первая носит название «Ландшафты» — это стихи о природе; вторая часть — «Профили», а поскольку они есть в основном у людей, то им она и посвящена, содержит психологические, автобиографические мотивы; наконец, третья часть — это «Наброски», различная «мелочёвка» юмористического, сатирического характера. Название сборника – «Интонации по инерции»: во-первых, неплохо фонетически звучит, а во-вторых, действительно некоторая инерция есть — пишу традиционными размерами на привычные мне темы... Продолжение увлекательного инетрвью на сайте 1mediahoold.ru
Волонтеры едут в Казань
* Volontäre fahren nach Kazan
Студенты Института гуманитарного образования направления «Журналистика» – не только будущие кадры для работы в профессии, но и люди, способные безвозмездно помогать. Ксения ГУСЕВА По инициативе нашей выпускницы Светланы Демаковой в 2009 году создан волонтерский центр «Затея». Группа инициативных ребят решила помочь воспитанникам детских домов. Приезжали с подарками, которые удавалось приобрести на пожертвования неравнодушных людей, устраивали для детишек праздники и представления. В 2011 году «Затея» стала общеуниверситетской. С того момента свой вклад в работу центра могут внести студенты разных факультетов. Деятельность волонтеров обрела новые направления. Сегодня участники «Затеи» курируют два детских дома – № 2 в Чебаркуле и № 8 в Челябинске. Разрабатыва-
ются проекты по защите животных. Студентов университета к мероприятиям движения привлекается все больше. Развитие волонтерства на уровне вуза не означает прекращения этой деятельности в Институте гуманитарного образования. Например, студентка направления «Журналистика» Радмила Шайхисламова со школьных лет занимается воплощением социальных
проектов. Один из них она представляла на региональном конкурсе «Доброволец России», который проходил два года назад в Перми. В 2012 году Челябинск принимал на своих площадках «Студенческую весну» — всероссийский фестиваль, на котором Радмила курировала делегацию Томской области. Россию ждут два грандиозных события: Всемирные студенческие спортивные игры «Универсиада 2013» (они пройдут в Казани) и XXII Олимпийские зимние игры в Сочи. Студентка первого курса Екатерина Шумакова – кандидат в волонтеры Сочинской Олимпиады. Заявку подала еще будучи школьницей. Сейчас помогает в организации спортивных соревнований нашего города, тем самым становится ближе к своей цели. Совсем недавно Екатерина побывала в Сочи на тестовых соревнованиях, чтобы узнать, как будет строиться работа на самих играх. Екатерина и Радмила попали в список волонтеров Универсиады в Казани: в качестве журналистов они будут освещать спортивные события и организовывать работу с прессой.
учредитель
координаторы
издатель
шеф-редактор
Ученый Совет направления «журналистика» Института гуманитарного образования Медиахолдинг «Первый студенческий»
* Gedichte, ohne die es unmöglich ist...
Борис Киршин, Андрей Сафонов, Елена Панова Андрей Иванов
1mediahold.ru | mediaholding | 1mediahold
Студентки ЧелГУ направления «журналистика» вместе с Василием Федоровым, преподавателем кафедры теории массовых коммуникаций, провели три дня на фестивале «СловоНова» с пользой для умов. Поэтические чтения, видеопоэзия, публичное интервью, поэтический слэм, и митинг, разумеется, поэтический. Программа фестиваля была невероятно обширна и разнообразна. При этом все мероприятия отлично дополняли друг друга, позволяя каждому почерпнуть что-то важное и полезное. То, что можно узнать не только для себя, но и «передать» другому. Василий Викторович рассуждает о том, как поэтические фестивали помогают в преподавании литературы в университете, что и зачем из увиденного и услышанного на «СловоНова» нужно обязательно рассказать студентам: «На поэтических фестивалях студенты познают принципы и правила развития словесности (литературы, языка кино и театра, масс-медиа) не в академической обстановке, а через «тактильные ощущения». Они попадают в лабораторию, в которой формируется будущий литературный язык, его образная и выразительная система, наглядно представляют, как «делается» литература. Поэтому участие в поэтических фестивалях и их освещение в студенческих СМИ приносят практическую пользу в преподавании литературы в университете. Во-первых, студент понимает функционирование литературы как социального института с его участниками и организациями, центрами и кружками. Во-вторых, студенты сами учатся работать со словом. С одной стороны, слушая тексты, воспринимают законы и техники письма, с другой – вырабатывают навыки написания критического и аналитического материала, что дает возможность выступать профессиональными критиками и рецензентами. В-третьих, через современность легче объяснить исторические факты и процессы, другие эпохи.
«Участие в поэтических фестивалях и их освещение в студенческих СМИ приносят практическую пользу в преподавании литературы в университете» Я считаю необходимым показать актуальные тенденции в современной поэзии и литературе в целом. Прежде всего, как трансформируется форма бытования поэтического текста: видеопоэзия, визуальная поэзия, поэтический перфоманс, слэм, поэтический театр, сетевая поэзия и т.п. Но важна и динамика словесного материала. Сегодня это такие качества, как интертекстуальность, ассоциативность, лексический «коллаж», каламбур, словесная игра, сознательная условность и вторичность слова, расшатывание стихотворных форм (метрики, строфики, рифмы) и использование верлибра, слова-эмблемы. Эти тенденции характерны и для языка СМИ, рекламы, просто надо услышать «новую» поэзию. Студентам необходимо знать обо всем этом, ведь поэтическое искусство меняется, отвечая современным запросам и уровню развития читателя, а также современным техническим требованиям». адрес редакции
454084, г. Челябинск пр. Победы, 162-в +7 (351) 799-70-30 journalism@csu.ru
12+
Газета отпечатана в типографии ОАО «Челябинский Дом печати» (454080, г. Челябинск, Свердловский проспект, 60) Тираж 500 экз., заказ № Распространяется бесплатно.