18/Mayo/2021
Cuestionario preguntas-Respuestas Alumna: Ana Isabel Carrillo Sandoval. 6to semestre. Curso: Bases legales y normativas de la educación básica. Docente: Martina Alvarado. 1. ¿Con cuales cursos se relaciona el curso de Bases legales y normativas? El sujeto y su formación profesional. Atención a la diversidad Inclusión educativa Iniciación al trabajo escolar. 2. ¿Qué es la ONU? Las Naciones Unidas son una organización internacional fundada en 1945 con el fin de fomentar la paz y la seguridad en el mundo mediante la educación, tras la Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacionales, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los derechos humanos. 3. ¿Por qué la ONU es importante dentro del campo de la educación? La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, promueve los derechos humanos y el estado de derecho en sus esferas de competencia, con especial hincapié en el derecho a la educación. Se podría decir que básicamente la ONU tiene la función de hacer que los derechos humanos sean cumplidos, haciendo especial énfasis en el derecho a la educación, ya que la educación es un derecho humano que el estado debe cumplir para fomentar la paz y la seguridad en el mundo. 4. ¿Qué es la UNESCO? Es un organismo especializado de NNUU creado el 16 de noviembre de 1945 y cuya misión es “contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información”. 5. ¿Por qué la UNESCO es importante dentro del campo de la educación? La UNESCO ejerce el liderazgo mundial y regional en materia de educación, refuerza los sistemas educativos en el mundo entero y responde a los desafíos mundiales mediante la enseñanza, con la igualdad de género como principio subyacente.
Además, también trabaja en pro de que cada niño y ciudadano: Tenga acceso a educación de calidad. Su objetivo es lograr la educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de toda la vida. 6. ¿Cuál es la función de la OCDE? Asiste a personas y países en la identificación y el desarrollo de los conocimientos y las competencias necesarias para mejorar la vida de las personas y obtener mejores empleos, generar prosperidad y promover la inclusión social ya que mejorar el sistema educativo es la clave para alcanzar una sociedad mejor y más justa. 7. ¿Porque la OCDE es importante dentro del campo de la educación? Esta organización le da gran importancia a la educación ya que es sumamente importante que se mejore la calidad del sistema educativo ya que esta es la clave para alcanzar una sociedad mejor y más justa, además se encarga de incrementar los niveles de logro académico y reducir las tasas de deserción escolar. 8. ¿Cuál es el marco legal en el que se desarrolla la profesión docente en México? La fracción III del artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, rige el Servicio Profesional Docente y establece los criterios, los términos y condiciones para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio. 9. ¿Desarrollas tus prácticas profesionales con apego a los principios filosóficos establecidos en el artículo tercero constitucional? En estos momentos que las clases son a distancia es un poco complicado hacerlo ya que no se está con el grupo al 100%, sin embargo, si trato de hacerlo lo más que se pueda ya, uno de los principios filosóficos establecidos en el artículo 3 tiene que ver con la educación laica por lo que en mis practicas nunca he involucrado a la religión, otro de los principios se refiere a los valores y derechos fundamentales de las personas, en mis practicas siempre trato de recalcarle los valores a los niños así mismo respeto sus derechos y trato de que ellos los conozcan, por otro lado y como último principio filosófico se encuentra la organización política y jurídica pero creo que en este punto me hace falta indagar un poco más para saber a ciencia cierta de que se trata. 10. ¿Aplica las disposiciones normativas vigentes que rigen su labor como futuro docente de Educación básica? Si, aunque actualmente con la pandemia han sido difíciles las practicas a distancia porque como ya lo mencione anteriormente no podemos estar 100% con el grupo, pero cabe destacar que es muy importante siempre estar actualizado, indagar en las normativas que están vigentes para ofrecer educación de calidad y actualizada a nuestros alumnos. 11. ¿Aplica la Normalidad Mínima de Operación Escolar en su práctica?
Si, lo hago en la medida de lo posible, ahora que las prácticas son a distancia trato de incluir en las cápsulas educativas todo lo indispensable para que los niños aprendan y se logren los aprendizajes esperados de determinado campo formativo o área de desarrollo personal y social de manera sana y pacífica, trato de hacer las actividades lo más agradables posibles para que tanto los niños como los padres de familia disfruten realizarlas para que de esta manera no se aburran y dejen de darle seguimiento a su aprendizaje. 12. ¿Qué son los derechos humanos? Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la dignidad de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el Estado y las obligaciones del Estado hacia ellos 13. ¿Qué nos dice el artículo 3º constitucional? Todo individuo tiene derecho a recibir educación. ... La educación que imparta el estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. También nos habla de: Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la trasformación social. Tendrán derecho de acceder a un sistema integral de formación, de capacitación y de actualización retroalimentado por evaluaciones diagnósticas, para cumplir los objetivos y propósitos del Sistema Educativo Nacional. Será inclusivo, al tomar en cuenta las diversas capacidades, circunstancias y necesidades de los educandos. Con base en el principio de accesibilidad se realizarán ajustes razonables y se implementarán medidas específicas con el objetivo de eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación. 14. ¿Cuáles son las palabras clave del artículo 3ero ligadas a la ONU, UNESCO Y OCDE? Inclusión Integridad Educación 15. ¿De qué nos habla el artículo 1ero constitucional? Nos dice que en los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozará de las garantías que otorga esta Constitución, las cuales no podrán restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece. ... —Está prohibida la esclavitud en los Estados Unidos Mexicanos. 16. ¿Por qué es importante conocer las bases normativas como futuras docentes? Es de gran importancia conocer nuestros derechos, obligaciones y las normas que nos rigen debido a que seremos trabajadoras del Estado y sobre nosotras
caerá una gran responsabilidad, si un padre de familia se acerca a nosotros para pedirnos ayuda en cuanto a estos temas debemos estar preparados para poder orientarlos. 17. ¿Qué implicaciones tiene participar de una profesión de estado como es la carrera de las maestras y maestros en tiempo de pandemia? La profesión docente es una de las que implica mayor responsabilidad, ya que, que un docente tiene a su cargo vidas humanas y tiene el compromiso de salvaguardar sus derechos, además, en la profesión docente se tiene la responsabilidad de formar a ciudadanos de bien, el docente tiene la responsabilidad y el compromiso de servir a la comunidad ya que prestan sus servicios para educar, asimismo un profesional de la educación tiene la responsabilidad de planear, desarrollar las actividades y evaluar la enseñanza y el aprendizaje en la institución educativa que le corresponde, los maestros deberán observar lo que no le está funcionando a sus alumnos para cambiar la estrategia de enseñanza y todos puedan aprender ya que la educación es un derecho y se encuentra plasmada en el artículo 3ero de la constitución política de los Estado Unidos Mexicanos. 18. ¿Cuál es la normativa de los docentes? La Normativa de los Docentes está en el Reglamento Interior de los Jardines de Niños y en un documento que acaba de salir este ciclo escolar 2020-2021 donde nos específica “LAS FUNCIONES DE LAS FIGURAS EDUCATIVAS DURANTE EL PERIODO DE TRABAJO A DISTANCIA”, nos lo entregaron de manera digital e impresa e incluso en los Consejos Técnicos Escolares se ha analizado con la intensión de apreciar si estamos cumpliendo con nuestras funciones a distancia, incluso, de manera colectiva se ha llegado a la conclusión de que si estamos cumpliendo con lo que la Secretaría de Educación Pública nos pide al momento de desempeñar cada actor educativo su respectiva función. 19. ¿Qué normativa está para subir de nivel (SEP) Actualmente está la Unidad del Sistema para la Carrera para las Maestras y Maestros, incluso en la página de internet especifica los requisitos que necesitan los maestros para poder subir de nivel que sería la PROMOCIÓN VERTICAL (director, supervisor, jefe de sector) y la PROMOCIÓN HORIZONTAL (incentivo económico). Para lograr subir de nivel los maestros se tienen que registrar en la plataforma, contestar cuestionarios, subir documentos de manera digital y presentar el examen de manera presencial en computadora, actualmente con la Pandemia el examen se presentará de manera virtual. 20. ¿Por cuántas reformas ha pasado el artículo 3ero constitucional? 11 reformas. 21. ¿Qué sucedió en el año de 1857 con la constitución mexicana? En 1857 se empieza a hablar de la gratuidad y la inclusión de las mujeres a la educación, además se establece que toda enseñanza es libre.
22. ¿En qué consiste la reforma de 1917 del artículo 3º? La enseñanza es libre, pero será laica para que se de en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior, que se imparta en los establecimientos particulares. 23. ¿En qué consiste la reforma de 1934 del artículo 3º? Por Lázaro Cárdenas el 12 de diciembre de 1934: La educación que impartirá el Estado será socialista, proporcionando una cultura basada en la verdad científica. 24. ¿En qué consiste la reforma de 1946 del artículo 3º? Por Miguel Alemán Valdés La rectificación nacionalista el 30 de diciembre de 1946: La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano, fomentaría el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad. 25. ¿En qué consiste la reforma de 1980 del artículo 3º? Por José López Portillo el 9 de junio de 1980: Se estableció dotar de Autonomía a las universidades y demás instituciones de Educación superior, dándoles la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas, con la condición de educar, investigar y difundir la cultura. 26. ¿En qué consiste la reforma de 1992 del artículo 3º? Por Carlos Salinas de Gortari el 28 de enero de 1992: Se precisó que la educación que imparta el Estado será laica, buscando evitar que la educación oficial privilegie o promueva el profesar una religión. 27. ¿En qué consiste la reforma de 1993 del artículo 3º? Por Carlos Salinas de Gortari el 5 de marzo de 1993: Decreto de la obligatoriedad de cursas los niveles de primaria y secundaria. Se instruyó que además de impartir la educación básica, el Estado promoverá y atendería todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la Educación superior apoyando la investigación científica y tecnológica. 28. ¿En qué consiste la reforma de 2002 del artículo 3º? por Vicente Fox Quesada el 12 de noviembre de 2002: Se reconoce el derecho de todo individuo a recibir educación, instaurando la obligatoriedad desde preescolar hasta el nivel medio superior. Se estableció que el poder ejecutivo determinaría los planes y programas de estudio de la educación básica y Normal de toda la República. 29. ¿En qué consiste la reforma de 2011 del artículo 3º?
Por Felipe Calderón Hinojosa el 10 de junio de 2011: Establece que una de las finalidades de la educación que imparta el Estado mexicano deberá ser el Respeto a los Derechos Humanos. 30. ¿En qué consiste la reforma de 2012 del artículo 3º? Por Felipe Calderón Hinojosa el 9 de febrero de 2012: Se declaró a la educación media superior como obligatoria y pasó a ser responsabilidad del Estado. 31. ¿En qué consiste la reforma de 2013 del artículo 3º? por Enrique Peña Nieto el 26 de febrero de 2013: Se modifica el propósito de establecer como objetivo la búsqueda de la calidad educativa, así como reconocer la rectoría del Estado en cuanto a la creación de los planes y programas para la educación básica y Normal. Contempla la identidad cultural de nuestro país, para garantizar la igualdad de todos a recibir una educación de calidad. 32. ¿En qué consiste la reforma de 2016 del artículo 3º? Por Enrique Peña Nieto el 29 de enero de 2016: Las modificaciones que surgieron en esta reforma están enfocadas al reconocimiento de la ciudad de México como parte del Estado, lo que implica que este tendrá que garantizar e impartir la educación porque es un derecho de toda persona. Derivado de este cambio, también se enfatiza que las leyes para distribuir la función social educativa deben ser expedida por la Federación, las entidades Federativas y los Municipios. 33. ¿En qué consiste la reforma de 2019 del artículo 3º? Por Andrés Manuel López Obrador el 15 de mayo de 2019:
Enfoque de derechos humanos. Priorizar el interés superior de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes en los servicios educativos. (cobertura de la educación). Revalorización del magisterio. Se crea el sistema para la carrera de las maestras y los maestros (USCMM).