Transmedia en Educación

TRANSMEDIA

Una propuesta para la producci贸n de contenidos educativos Ana Maria Arrieta Le贸n Magister en Dise帽o y Creaci贸n Interactiva

ANTECEDENTES 1) Bajos índices de apropiación de herramientas digitales.

Resultados investigación: Narrativa Digital: Concepto y práctica

Experiencia como asesor docente en la Universidad Quindío

2) Predominancia de prácticas en entornos digitales asociadas a la producción textual impresa, reflejadas en extensión y linealidad de los contenidos.

Experimentos Digitales observación de las dinámicas de los docentes con respecto al uso de herramientas web 2.0 y moodle.

Se observan: Altos niveles de stress y tensión Desconocimiento de las peculiaridades narrativas hipertextuales e hipermediales de la plataforma (moodle) y las aplicaciones web (blog – wiki – actividades moodle)

Autores

Henri Jenkins Narrativa Transmedia Carlos Scolari Levy Cibercultura Landow Hipertexto / hipermedia Comunidades de prรกctica: Wenger aprendizaje, significado e identidad

‌de la rigurosidad a la inestabilidad

modernidad

postmodernidad

transmodernidad

diferentes momentos de la sociedad que determinan: dinåmicas, artefactos, formas de pensar, ver, hacer‌

…de la rigurosidad a la inestabilidad

modernidad

postmodernidad

transmodernidad

* Rigurosidad en la producción del conocimiento Investigación cuantitativa “Ciencias duras” * Artefacto: libro * Modo de la información: texto escrito en una sola vía

* Forma narrativa: lineal * Forma de ser y estar: presencial

…de la rigurosidad a la inestabilidad

modernidad

postmodernidad

transmodernidad

* Crítica a la modernidad razón vs campos de concentración * Caída de los metarrelatos “lo establecido puede no ser” * Ciencias sociales + Investigación cualitativa Apertura a lo diverso y a otras miradas: mujer, homosexualidad, otras formas de sociedad y desarrollo

* Artefacto: pantalla, CD * Modo de la información: multimedia en una sola vía * Forma narrativa: lineal, no lineal Otras forma de estar: Transmisiones en directo

…de la rigurosidad a la inestabilidad

modernidad

postmodernidad

transmodernidad

* Fenómenos globalizados economía, cultura, comunicación

* Internet como “otro” entorno * Las redes sociales y sus nodos se materializan con internet * Artefactos: computador, teléfonos, tablets, videojuegos, pantallas… * Modo de la información: hipermedia en diferentes vías * Forma narrativa: lineal, no lineal, multilineal Otra forma de ser y estar: La virtual

‌de la rigurosidad a la inestabilidad

modernidad

+

postmodernidad

transmodernidad

que una evolución lineal de la sociedad cada momento se presenta como un legado‌

¿Qué es Transmedia?

¿Qué es Transmedia?

Ejemplo: La campaña publicitaria

marca o producto

presupone un concepto

desarrolla un conjunto articulado de promoción

que integra diferentes medios publicidad exterior televisión (vallas en diferentes formatos) (comerciales)

impreso (piezas para revistas, volantes y folletos)

radio (cuñas radiales)

Marketing en línea (virales, sitios web para la promoción del producto y para la articulación de comunidades de fans y prosumidores)

eventos de activación de marca (eventos en exteriores en los que se obsequian muestras del producto y se distribuyen impresos)

¿Qué es Transmedia?

“Una historia transmediática se desarrolla a través de múltiples plataformas mediáticas y cada nuevo texto hace una contribución específica y valiosa a la totalidad.

En la forma ideal de narración transmediática, cada medio hace lo que se le da mejor, de suerte que una historia puede presentarse en una película y difundirse a través de la televisión, las novelas y los cómics, su mundo puede experimentarse en los videojuegos o experimentarse en un parque de atracciones.

Cada entrada a la franquicia ha de ser independiente de forma que no sea preciso haber visto la película para disfrutar con el videojuego y Viceversa”.

Jenkins, 2008

Transmedia

Forma expresiva emergente de la convergencia mediรกtica

Siempre ha existido

¿Qué es Transmedia?

análogo

Articulación de los medios (análogos y digitales) y TIC para la producción de contenidos

sitios Web

digital

imagen

wiki

blog

video

audio

texto

Cada medio y TIC aporta desde su peculiaridad a la construcción del sentido

Hasta el momento lo transmedia se viene desarrollando dentro de la producciรณn narrativa.

El desarrollo Transmediรกtico lo estรก haciendo la industria del entretenimiento.

Obra

Medio

Medios articulados

Descripci贸n

Comics, libros, webisoides (24.Day Zero, 24.Debriefing), mobisoides (Conspiracy), videojuego para m贸vil (24 operaciones especiales), videojuego para ps2 (24 el juego), juguetes, kit completo con los elementos usados por el protagonista de la serie, wiki, blog.

Cada uno de los medios cumple la funci贸n de ampliar hechos y sucesos que no aparecen en la serie para tv.

principal 24

Ejemplos de Narrativa Transmedia

Televisi贸n

Wiki: http://es.24.wikia.c om/wiki/Portada

Obra

Medio

Medios articulados

Descripción

principal Matrix Cine

Ejemplos de Narrativa Transmedia

Animaciones La trilogía en cine (Animatrix), comics presenta una (Broadcast depth, cantidad de sucesos Goliath, Butterfly), en apariencia videojuegos (Enter inconexos que de Matrix, Path of cobran sentido en la Neo), soundtrack. medida que el espectador experimenta la Matrix a través de los videojuegos, de Animatrix y el comic.

Obra

Medio

Medios articulados

Descripción

Cine, videojuegos, audiolibros, juguetes, juego de cartas, parque temático (El mágico mundo de Harry Potter), comunidades de fans que producen y publican contenidos relacionados con el imaginario de la historia http://fictionalley.blogs pot.com

En el juego de cartas el jugador personifica a un estudiante de Hogwarts, que se enfrenta con sus hechizos a otro. En los videojuegos se reviven partidos de Quidditch.

Lo más valioso del imaginario de Harry Potter es que estimula a gran cantidad de niños a escribir inventando nuevos personajes que cobran vida dentro de la fantasía propuesta en los libros.

principal Harry

Potter Libros

Ejemplos de Narrativa Transmedia

Estos diferentes medios y TIC se articulan en proyectos convergentes que involucran a la audiencia en un imaginario propuesto.

TRANSMEDIA Expositiva producción Argumentativa EN textual Narrativa* EDUCACIÓN

Producción de mediaciones, expositivas, argumentativas, narrativas, en torno a los objetos de conocimiento.

Transmedia en educación

Presupone una transformación frente a los procesos de formación de formadores.

Se abre la posibilidad de expresar las diferentes miradas (docentes/estudiantes) en torno al un tema.

Recursos para la capacitación (tiempo financiación)

Espacios pensados como lugares para la exploración y la experimentación con medios análogos y digitales

La identidad se construye en la medida en que se producen contenidos

Unidades de virtualización

Aulas virtuales Salas de computo

Laboratorios de exploración de medios de Comunicación y TIC

Habilidades prosumidoras

Espacio de simulación de las posibles prácticas y dinámicas en torno al acercamiento y la producción de conocimento.

Actitud crítica frente a la tecnología y sus fenómenos

C.C ACTA SOPA PIPA

Entendimiento de las lógicas de la Manejo un tecnología de segundo idioma

Entendimiento y conocimiento de las narrativas de los medios y herramientas web 2.0

Tender puentes entre lo anรกlogo y lo digital

Las TIC y sus fen贸menos no deben mirarse como lo nuevo.

Las TIC y sus fen贸menos deben mirarse como la transformaci贸n de las pr谩cticas de siempre.

Dussel, Enrique. Postmodernidad y transmodernidad: Diálogos con la filosofía de Gianni Vattimo. Universidad iberoamericana, Golfo centro. México. 1999. ISBN 968 750 748 9 Jenkins, Henry. Convergence Culture: La cultura de la convergencia de los medios de comunicación. New York University.

Ediciones Paidos, 2008.

Landow, George. Hipertexto 3.0: Teoría Crítica y nuevos medios en la era de la Globalización. Barcelona. Ediciones Paidos, 2009.

Lévy, Pierre. Cibercultura. Informe al consejo de Europa. Editorial Antrophos. Barcelona. 2007.

Rodríguez, Rosa Maria. Transmodernidad. Editorial Antrophos. Barcelona. 2004.

Webgrafía Blog. Experimentos digitales http://experimentosdigitales.wordpress.com/2012/03/16/experiencia-de-la-creacion-delblog/ >Web. 03/04/2012.

Presentación en línea. Narrativas Transmediáticas aplicadas a la educación http://www.slideshare.net/cscolari/03-transmedia-educativo > Web. 03/04/2012.

Presentación en línea. Transmedia Storytelling Narrative http://www.slideshare.net/cscolari/transmedia-storytelling-narrative-strategies-fictionalworldsand-branding-in-contemporary-media-production >Web. 03/04/2012.

Robinson, Ken. School kills creativity. TED talk. 2010: http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html >Web. 15/04/2012.

Robinson, Ken. Bring on the learning revolution. TED talk. 2010: http://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.html >Web. 15/04/2012.