CRITERIOS DE EVALUACIÓN LENGUA ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR 1.- EXPOSICIÓN ORAL.
SEGUNDO TRIMESTRE C. DEL MEDIO EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN
Curso: 2013-14 MATEMÁTICAS
NÚMEROS Y OPERACIONES
PLÁSTICA
EXPRESIÓN Y CREACIÓN ARTÍSTICA − Utiliza en contextos − Proyecto: mapa en − Explica las relaciones cotidianos la lectura y escritura de relieve de Andalucía. − Se expresa oralmente de forma entre algunos factores del números naturales de hasta seis y Utiliza técnicas y materiales organizada y coherente según la medio físico de Andalucía siete cifras interpretando el valor adecuados al producto situación de la comunicación. (relieve, suelo, clima, posicional de cada una de ellas. artístico que se pretende. vegetación) y las formas de − − Produce de forma oral Realiza cálculos de suma, − Composición de un vida y actuaciones de las exposiciones de clase. resta, multiplicación y división con cómic. personas. números naturales utilizando las Utiliza técnicas y materiales − Utiliza aparatos de 2.- ASAMBLEAS. propiedades de las operaciones en adecuados al producto medida y recoge datos para situación de resolución de artístico que se pretende. explicar las relaciones entre problemas. − Participa en situaciones de comunicación del aula guardando el algunos factores del medio y las formas de vida y − Realiza estimaciones a turno de palabra. actuaciones de las personas. partir de previsiones más o menos − Participa en situaciones de Utiliza planos y mapas razonables. comunicación del aula hablando con − con escala gráfica para un discurso organizado. desplazarse y situar RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS − Participa en situaciones de − Resuelve problemas comunicación del aula escuchando las elementos del entorno. relacionados con el entorno que intervenciones de los otros. PERSONAS, CULTURAS Y exigen cierta planificación − Participa en situaciones de aplicando dos operaciones con comunicación del aula incorporando ORGANIZACIÓN SOCIAL − Señala algunas números naturales. las opiniones de los demás. funciones de las − Utiliza estrategias administraciones y personales para la resolución de organizaciones andaluzas problemas y para aplicar los (Ayuntamiento, Junta de conocimientos adquiridos. Andalucía...) y su contribución − Explica de forma ordenada ESCRIBIR al funcionamineto de la (en relación a todas las áreas) el proceso seguido en la resolución
sociedad. de problemas que exigen cierta planificación en su resolución. − Se expresa por escrito de forma − Identifica coherente siguiendo los pasos del organizaciones culturales del proceso de producción de un escrito, entorno señalando alguna de LA MEDIDA: ESTIMACIÓN Y CÁLCULO DE MAGNITUDES planificación, escritura y revisión. sus funciones y su − Produce textos propios de los contribución al funcionamiento · Medida de longitud de la sociedad. medios de comunicación social Elige el instrumento y la − Valora la importancia − referidos a hechos próximos a la unidad de medida más adecuada experiencia. El texto narrativo, la de la participación personal en para realizar mediciones en noticia, la biografía, el cómic y la las responsabilidades función del tamaño y la naturaleza poesía. colectivas. del objeto a medir. − Progresa en la elaboración de − Identifica a partir de − Realiza estimaciones a textos que permiten progresar en la ejemplos de la vida diaria, partir de previsiones más o menos autonomía para aprender, esquemas, algunos de los principales mapas conceptuales y resúmenes. usos que las personas hacen razonables. − Utiliza en situaciones de la − Aplica en todos los escritos las de los recursos naturales (sector primario). vida cotidiana las unidades de normas ortográficas y gramaticales medida convirtiendo unas en otras − Analiza el proceso trabajadas. expresando los resultados en la − Cuida los aspectos formales de seguido por algún bien o servicio desde su origen hasta unidad de medida más adecuada. los textos escritos (presentación). − Explica oralmente y por el consumidor (sector LEER secundario y terciario). escrito los razonamientos seguidos (En todas las áreas) en la medición y estimación de Planifica y realiza − Localiza y recupera información − experiencias sencillas sobre objetos. explícita en la lectura de textos. − Realiza inferencias directas en sucesos sociales previamente GEOMETRÍA las lectura de textos determinando los delimitados. − Obtiene información − Comunica los propósitos principales de éstos. − Realiza inferencias directas en resultados obtenidos en una puntual y describe una representación espacial (corquis la lectura de textos captando el doble investigación (oral y escrita de un itinerario, plano de la acompañada de imágenes, sentido o la ironía. clase...) tomando como referencia gráficos, esquemas y CONOCIMIENTO DE LA LENGUA objetos familiares. resúmenes) reflexionando (Gramática, ortografía, vocabulario) − Reconoce y describe formas sobre el propio proceso de − Comprende la terminología aprendizaje. geométricas planas. gramatical estudiada:
− Muestra actitudes de · El sustantivo y el adjetivo. cooperación en el trabajo en · El verbo: tiempos verbales simples. equipo. · Signos de puntuación (el punto, los dos puntos y la coma). · La tilde en las palabras agudas, llanas y esdrújulas. · Sufijos y prefijos. · Cambios en las palabras con los prefijos y sufijos. · El uso de la b en el pretérito impefecto de los verbos. EDUCACIÓN LITERARIA ( la narrativa infantil) − Conoce textos literarios de la literatura infantil adecuados a su edad. − Conoce los elementos de la poesía: estrofa, verso, rima e identifica algunos recursos literarios (comparación, metáfora...) usados en las poesías. - Colabora en el cuidado y mejora de los materiales bibliográficos y otros documentos disponibles en el aula y en el centro.
− Clasifica polígonos. Lados y vértices. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN, AZAR Y PROBABILIDAD − Recoge datos sobre hechos y objetos de la vida cotidiana utilizando técnicas sencillas de recuento. − Ordena los datos registrados atendiendo a un criterio de clasificación. − Representa los datos obtenidos sobre hechos y objetos de la vida cotidiana utilizando los gráficos estadísticos más adecuados a la situación, tabla o gráfica.