Escola EB 2,3 de Arrifana 1 O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização – 2ª parte (conclusão)
REFERÊNCIAS ÀS BEs NOS RELATÓRIOS DA IGE
Análise e comentário crítico Escolhi três agrupamentos vizinhos, todos do mesmo concelho, Santa Maria da Feira, por me serem familiares, por conhecer o trabalho desenvolvido e, assim, poder constatar se esse trabalho é, ou não, visível nos relatórios da inspecção. Analisei os relatórios de 2007/2008, ano em que os três agrupamentos foram submetidos a avaliação externa. São eles: • Agrupamento de Escolas de Arrifana e Escapães (ao qual pertenço); • Agrupamento de Escolas de Milheirós de Poiares; • Agrupamento de Escolas Professor Doutor Carlos Alberto Ferreira de Almeida. A tabela onde constam as frases retiradas dos respectivos relatórios foi organizada de acordo com os itens que a IGE usou para redigir as suas análises. Em dois desses relatórios, as referências à BE não são nada significativas, não mostram o seu papel nem a sua missão e não reflectem minimamente o trabalho desenvolvido em prol dos alunos e das suas aprendizagens (em 26 itens, no primeiro relatório, Arrifana, há cinco referências e no terceiro, Prof. Dr. Ferreira de Almeida, há quatro. Apenas o relatório relativo ao Agrupamento de Milheirós de Poiares apresenta algumas e positivas referências à BE da escola sede (aborda 8 em 26 itens). No entanto, apresenta o Agrupamento como tendo três bibliotecas mas apenas há uma ligeira referência às BEs do 1ºciclo. O facto de a Biblioteca da escola sede ter sofrido um incêndio e ter chocado toda a população foi uma forma de chamar a atenção para o papel da BE e isso reflecte-se no relatório (é referido duas vezes). Apenas o item “Gestão dos recursos materiais e financeiros” é abordado nos três relatórios. Os itens “Abrangência do currículo e valorização dos saberes e da aprendizagem” e ”Caracterização do Agrupamento” são [Formanda: Ana Paula Oliveira 13 de Dezembro 2009]