HISTORIA III
TERCER GRADO Actividades del
23 de marzo al 3 de abril de 2020. -Las actividades están pensadas para realizarlas en el tiempo que dura la clase. -Todas las actividades se realizan en la libreta a excepción del video que puede guardarse en cualquier dispositivo digital o virtual. -Las actividades se entregaran regresando a clases BLOQUE IV LA REVOLUCION MEXICANA, LA CREACION DE INSTITUCIONES Y EL DESARROLLO ECONOMICO (1910 -1982). TEMA: Hacia una economía industrial. Lección: Del modelo exportador a la sustitución de importaciones Actividad I: Escribe la palabra que complete correctamente cada enunciado 1.- La economía ______________________________ fue una característica del cardenismo 2.- La política económica con Cárdenas apoyo fuertemente el desarrollo ____________________ 3.- Los gobiernos posrevolucionarios se caracterizaron por ser promotores de la ______________ Mexicana. 4.- La creación de la _________________ estuvo encaminada al desarrollo industrial de la nación. 5.- Los______________ a empresarios pretendían aumentar la producción interna y crear mayores empleos. 6.- Con la ________________ Mundial, México aumento sus exportaciones de materias primas. 7.- La política ________________impidió el desarrollo de competitividad de los productos mexicanos en el extranjero. Actividad II: Completa el mapa conceptual con lo que se te pide
Industria de México
Desarrollo en_______________ En
Como
hacia
mediante Bajos impuestos
Actividad III: Usa las palabras que se proporcionan para redactar un resumen acerca de la ampliación de la infraestructura. -Industria -Caminos -Centros -Privada -infraestructura -Sustitución -Estado -Medica -Comerciantes -Transporte -Importaciones
-Presas
-Industrializar
-Servicios
Lección: Del milagro mexicano a la petrolización de la economía Actividad: Reflexiona y contesta lo que se pide.
1.- ¿A qué se le conoció como Milagro Mexicano? ¿En qué año se desarrolló?
2.- ¿Qué presidentes impulsaron las políticas que dieron origen al milagro mexicano?
3.- ¿De qué manera se vio afectado el desarrollo de México por el rezago tecnológico?
4.- ¿Crees que el modelo económico implementado entre 1952 y 1970 fue adecuado a largo plazo?, ¿Por qué?
Lección: La expansión de la frontera agrícola, los contrastes regionales, la crisis del campo. Actividad: en esta actividad realizaras un video acerca de estas problemáticas. 1. Inicia definiendo el tipo de video que realizaras: mesa redonda, noticiero, documental, etc. 2. Después, investiga más acerca de las desigualdades sociales entre el norte, el centro y el sur del país, así como el entorno a la crisis del campo. 3. A partir de lo investigado realiza un guion que te permita organizar la información. 4. Con base en tu guion, graba tu video y edítalo.