ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL NUM. 3. PROFA. GRACIELA ELENA MONTERO ALVAREZ. HISTORIA ll DE MEXICO Actividades a realizar en el periodo de suspensión de labores del día 23 de marzo a 20 de abril del 2020. Actividades: Tema: LA POLITICA REVOLUCIONARIA Y NACIONALISTA.
1.- De los caudillos al surgimiento del PNR. Leer el tema subrayar y analizar, veremos un video del cual contestaremos las siguientes preguntas. https://www.youtube.com[watch?v=vF2Ehi6fV5g contesta las siguientes preguntas: 1.- ¿ Fue uno de los principios defendidos por la Revolución? 2.- ¿Qué es un Partido Político? 3.- Por cuales sectores sociales se conformo en 1938 el PRM. 4.- Escribe el significado de las siguientes siglas y el año: PNR, PRM, PRI, PAN, PCM. 5.- ¿Qué es un fraude electoral? 2.- Guerra Cristera. Leer el tema, subrayar y analizar lo mas importante. Y contesta lo siguiente: 1.- ¿Cuáles fueron las principales características de la Guerra Cristera? 2.-Explica a lo que llamaron la Ley Calles. 3.- ¿Qué tiempo duro la Guerra Cristera? Ver la bibliografía de Plutarco Elías Calles y anotar en tu libreta los hechos mas importantes de su vida. https://www.youtube.com/watch?v=zaFDDuowzmg 3.- Organizaciones sindicales y campesinos. Lee el tema y analiza el tema. Ve el siguiente video: https://www.youtube.com/watch? v=Kbva6wsv1-o Escribe en tu libreta lo más importante del video. La Constitución de 1917 legalizo la formación de sindicatos y el derecho a la huelga, lo que permitió la aparición de organizaciones sindicales que, durante la década de 1920, se dieron a la
tarea de agrupar a la mayoría de los trabajadores de los diversos sectores productivos, pues esto Lee el tema y analízalo. 1.- ¿A que se atribuyen el "milagro mexicano"? 2.- ¿Cuál fue la importancia del petróleo en el crecimiento económico? 3.- ¿Qué regiones prosperaron y por qué? 4.- analiza el cuadro de la pág. 187 y contesta las preguntas en tu libreta. 3.- Limitaciones del proteccionismo y rezago tecnológico. Lee el tema y analiza. Explica que fue lo que paso con México en esta época. 1.- desarrolla la actividad de tu libro de la pág. 188 y anótala en tu libreta.
4.- La expansión de la frontera agrícola, los contrastes regionales. Lee el tema y elabora un resumen de lo más importante. 1.- ¿Qué diferencias encuentran con la situación actual del campo? 2.- ¿Que productos agrícolas importa México y cuáles exporta? 3.- ¿por qué no sea logrado un desarrollo equilibrado del campo en México? 5.- La crisis del campo. Lee el tema y analiza. Elabora un resumen de lo más importante. 1.- ¿A qué factor atribuyen mayor responsabilidad en la crisis del campo? ¿por qué? 2.- ¿Cómo pudo evitarse la crisis en este sector? 3.- ¿Cuáles fueron las contradicciones de la política proteccionista a este rubro? 4.- ¿Qué relación encuentran entre esta crisis con el desarrollo desigualdad y el México actual? TRABAJO PARA ENTREGAR: Elabora el trabajo en hoias blancas engrapadas y tu nombre completo. 1.- Realiza una investigación en tu casa para determinar las marcas y el lugar de fabricación de los siguientes productos de consumo: Aparatos domésticos (refrigerador, estufa, lavadora etc.) Aparatos electrónicos (televisión, radio, computadora, consolas de juegos) Ropa de la familia. -Juguetes de primos o hermanos 2.- Pregunta a tus papas, abuelos, tíos. A) ¿cuál de estos productos había en sus casas durante su infancia?