Presentación infecciosas i 2

Infecciosas I Facultad de Medicina Área de formación: Ciencias Básicas Semestre: IV Créditos académicos: 6 Docentes: Diana Pachón Barinas, Julio Cesar Giraldo, Luz Ángela Pescador, Iván Alberto Méndez, Andrea Najar Céspedes

Justificación

Los avances vertiginosos de la ciencia y de la tecnología, especialmente en los campos de la biología molecular y de la inmunología, han permitido el conocimiento de los mecanismos moleculares de las enfermedades infecciosas, han abierto un camino para el diagnóstico más certero de las mismas y han facilitado una aproximación a vacunas que las erradiquen. Sin embargo, persisten factores culturales, o sociales y ambientales, que facilitan y que incluso incrementan, la susceptibilidad del ser humano a diferentes agentes infecciosos.

A todo esto se debe agregar que las tradicionales enfermedades tropicales, algunas de ellas denominadas “Enfermedades Desatendidas”, por la Organización Mundial de la Salud y que durante décadas han azotado los países tercermundistas como Colombia, continúan siendo una amenaza para la Salud Pública, pues cada vez son más las regiones que incrementan su prevalencia y los factores de riesgo asociados, como consecuencia de precarias condiciones higiénicas y de factores socio-políticos como es el desplazamiento.

Es por ello que géneros de microorganismos que antiguamente no se consideraban en los textos de enfermedades infecciosas, ahora hacen parte del grupo de microorganismos emergentes u oportunistas y que a su vez, entidades que se consideraban como erradicadas, ahora se consideren como re-emergentes, especialmente en países en vía de desarrollo y en poblaciones susceptibles, ya sea porque padecen de desnutrición, de enfermedades crónicas y debilitantes, o porque paradójicamente y debido a los avances de la ciencia, tienen la posibilidad de ser sometidas a trasplantes de órganos, cuando así se requiere, con el consabido proceso de inmunosupresión que ello acarrea.

En el desarrollo de los módulos clínicos se profundizan los anteriores aspectos teniendo como referencia cada uno de los modelos de infección y/o enfermedad, para de manera determinante comprender el proceso infeccioso fisiopatológico como una cadena de eventos e interacciones moleculares entre el hospedero y el agente infeccioso, que permitan ir más allá de la simple relación agente etiológico-enfermedad.

El abordaje en el laboratorio, comprende los métodos tradicionales de diagnóstico, métodos complementarios y la revisión de tecnologías de Biología Molecular aplicadas al diagnóstico de las enfermedades infecciosas.

Objetivos 

Identificar y reconocer los agentes etiológicos de las enfermedades infecciosas, que se dan en el medio Colombiano, en un enfoque por sistemas.

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Estudiar las manifestaciones clínicas, conocer los mecanismos de patogenicidad y los determinantes en la interacción y relación huésped - parásito y medio ambiente.

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Solicitar los exámenes del laboratorio más adecuados para un correcto diagnóstico, e interpretar los resultados teniendo en cuenta la correlación clínico epidemiológico y de laboratorio

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Conocer los mecanismos de acción y las indicaciones para el uso adecuado de antimicrobianos, con el fin de tomar las medidas más adecuadas para la prevención y control de las enfermedades infecciosas.

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Aprender los procedimientos e interpretación de los exámenes de laboratorio necesarios para llegar a un correcto diagnóstico en el laboratorio y su correlación con la patología clínica.

Competencias Competencia Global En el marco de la fisiopatología infecciosa, el estudiante debe reconocer e integrar todos los elementos que participan en la infección y/o enfermedad, a saber el agente infeccioso, barreras naturales, vías de transmisión, respuesta inmune y susceptibilidad a los antimicrobianos.

Competencias Específicas El estudiante de Medicina, debe conocer las características generales y específicas de los microorganismos y parásitos involucrados en los procesos infecciosos que afectan al hombre.

Adquirir destrezas y habilidades en el laboratorio para un correcto manejo de los elementos de trabajo y hacer un correcto diagnóstico.

En el marco de la fisiopatología infecciosa, el estudiante debe reconocer e integrar todos los elementos que participan en la infección y/o enfermedad, a saber el agente infeccioso, barreras naturales, vías de transmisión, respuesta inmune, susceptibilidad a los antimicrobianos.

El manejo racional de los recursos para el tratamiento y prevención de las enfermedades infecciosas, constituye un reto en la por lo cual es relevante el conocer las bases microbiológicas de los tratamientos antimicrobianos.

El estudiante debe conocer las principales técnicas de diagnóstico microbiológico y parasitológico, con el fin de comprender su utilidad en el apoyo al manejo de una entidad infecciosa, las indicaciones de cada prueba y su interpretación, con el fin de dar.

El estudiante de Medicina debe conocer cómo evitar la transmisión de microorganismos durante la práctica profesional y aplicar las normas de buena práctica clínica conducentes a evitar la diseminación de los mismos

Sistema de evaluación Las clases teóricas y prácticas serán dictadas por la Doctora Diana Pachón, Doctora Luz Angela Pescador, Doctora Andrea Najar, Doctor Iván Méndez y Doctor Julio Cesar Giraldo. Las clases se trabajaran magistralmente, empleando revisiones de tema y tutoriales, buscando la descripción general de agente etiológico, su contexto fisiopatológico, diagnóstico y tratamiento, así como la epidemiología de las infecciones asociadas a esos microorganismos, los mecanismos de acción patógena y respuesta inmune, para lo cual se utilizaran artículos científicos que complementen y actualicen el contenido de los libros texto.

Las clases prácticas se trabajaran buscando el reconocimiento del agente etiológico, su contexto fisiopatológico, diagnóstico y tratamiento. En algunas sesiones teóricas y prácticas se realizará un quiz sobre el tema que se trabajará en cada clase.

Para las entidades de mayor prevalencia y de reporte obligatorio en el país, se discutirán las políticas del Ministerio de protección social. Las sesiones teóricas se complementarán con sesiones prácticas en las que se desarrollen aspectos relacionados con la toma de muestra, aislamiento e identificación de agentes infecciosos, apoyados en especímenes micro y macroscópicos. Cuando no se disponga de ellos se utilizará apoyo virtual y de video que los ilustre.

Tres sesiones de correlación infecciosa, para tratar casos clínicos de las enfermedades infecciosas de mayor prevalencia en Colombia. Las prácticas de laboratorio serán conducidas por el grupo de docentes del curso. En los horarios de atención a estudiantes, se realizaran revisiones de tema o profundizaciones de tópicos vistos en el curso.

Evaluación

Valor

I corte—30% I parcial teórico 12% I parcial práctico 12% Quices, talleres, guías, 6% clubes de revista II corte—30%

II parcial teórico 12% II parcial práctico 12% Quices, talleres, guías, 6% clubes de revista III corte—40% Examen final teórico 17% Examen final práctico 17% Quices, talleres, guías, 6% clubes de revista

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