UN PENSAMIENTO SOCIAL
INDICE
Mas que practicas una experiencia de vida una casita para los sue帽os Docentes ced
centro de educaci贸n para el desarrollo
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UN PENSAMIENTO SOCIAL
MAS QUE PRACTICAS UNA EXPERIENCIA DE VIDA En todas y cada una de las carreras de la uniminuto regional sur, los programas y en si las materias que ven allí los estudiantes son preparadas y dictadas con un enfoque de tal manera que se de lo que dice el eslogan “educación de cálida y asequible” por eso cada semestre cada corte el coordinador busca nuevas alternativas a nivel educativo para que los alumnos se sientan verdaderamente preparados y con los conocimientos necesarios para estar a la vanguardia y preparado para ser altamente competitivos en todos los campos de un tecnólogo, pero es tal la importancia que tiene cada materia en un pensum que cabe resaltar dos en especifico que trabaja en llave con el enfoque de la universidad y es el enfoque social estas son la practica profesional y la practicar social. La idea que se concibe en cualquier practica es sencillamente ir a un sitio a realizar ejercicios que poco a poco vallan ubicando al tecnólogo con lo que es la vida laboral en la carrera que eligió, pero además de todo lo que ya se ha dicho en la uniminuto es fundamental la parte social por eso se fusiono la idea de empezar a introducir al estudiante en el mundo laborar de su carrera con la parte social, que además es fundamental en el pensamiento que se le cultiva a estudiante y esto se está logrando en la regional sur gracias a los distintos convenios que hay actualmente con fundaciones, es así como partiendo de principios fundamentales en el desarrollo humano del estudiante se introducen una serie de elementos los cuales se
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buscan fortalecer en los estudiante y estos son: 1- Formación ciudadana, 2- Desarrollo humano, 3Responsabilidad social, lo anterior basado en un modelo praxeologico que trabaja principalmente el desarrollo integral y partiendo de la interacción comunitaria (labor realizada en las fundaciones que tienen convenio con la regional sur) y que integra los pilares antes mencionados, Formación ciudadana, Desarrollo humano, Responsabilidad, añadiendo un proceso investigativo y un proceso cognitivo que al actuar en conjunto trae como resultado una formación humana completa del estudiante. Ahora es importante a esta altura hablar sobre la misión que tiene la universidad con respecto a la práctica social y profesional que es un y se ah estipulado literalmente así: “Establecer y mantener las relaciones con los sectores sociales amparados por las premisas de la Educación para el Desarrollo. Que busca el fortalecimiento de competencias ciudadanas tanto de los estudiantes como comunidades
estudiantes que realisaron ña practica laboral en una de las fundaciones con las que la regional sur tiene convenio.
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que interactúan con la Regional Bogotá Sur” con lo anterior podemos saber que cuando un estudiante realiza sus prácticas en alguna la fundaciones con quien se tiene convenio no es solo el estudiante el que recibe un beneficio en calificación además de la experiencia tan enriquecedora que le dejara si no que la comunidad a la cual el sembró su tiempo y su intelecto también recibirá los beneficios ya que los conocimientos del estudiante llegaran a aquellos que los necesitan y se puede decir que hay un desarrollo mutuo y una fluida retroalimentación para todos los implicados en este proceso. En medio de este proceso los estudiantes tendrán que interactuar con comunidades en condiciones como: Condición de vulnerabilidad, Bajo nivel en la calidad vida y bienestar, Disfuncionalidad Familiar, Falta de organización, Bajo nivel de autogestión, y durante el periodo que tome su trabajo se tomara esa potencialidades o fortalezas y se direcciona lisaran de manera que se pueda enriquecer y explotar para que como resultado se dé un desarrollo que a medida que pasa el tiempo y el grupo de estudiantes termina sus prácticas el proyecto no queda ahí ya están otros estudiantes listos para hacer el relevo y seguir con la labor que es una tareas paulatina y progresiva esto último fundamental para los resultados y expectativas que se tienen frente al proyecto y que poco a poco ya se están viendo en las comunidades.
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En las prácticas sociales y profesionales se está trabajando con distintos tipos de fundaciones u organizaciones como son: Oficiales, Privadas, Empresariales, 3er Sector y ONG´S, ejemplo de algunas con las labores que se realizan allí son:
CENTRO DE DESARROLLO TECNOLÓGICO Y CULTURAL Refuerzo Escolar Taller de Música, Teatro, Dibujo, Danza. Taller de Deportes , Artes Marciales
INSTITUTO CERROS DEL SUR: Alfabetización Informática para adultos Nivel Básico, Medio y Avanzado Contabilidad básica Diseño básico Refuerzo Escolar
SONRISAS DEL MAÑANA Taller de Contabilidad Salud, Psicología Pedagogía, Habilidades Lúdicas Recreativas Proyecto de lectura y Refuerzo Escolar
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FUNDACIÓN FAJEP Refuerzo Escolar Adulto Mayor Deportes Lúdica Lecto - Escritura
Fundación Restauración ColombiaAlfonso López
FUNDACIÓN CANAL DE BENDICIÓN
Taller de Sistemas Habilidades Lúdicas Recreativas Proyecto de lectura y Refuerzo Escolar
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Taller de Artes Taller de Habilidades para la vida Taller de Deportes Refuerzo Escolar
Equipo de trabajo
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Tengo algo que decirte - Eso fue lo que dijeron los estudiantes de practica social (de II o IV semestre) el 16 de noviembre del presente 2011 ya que se realizo una exposición dentro de un evento de cuatro días llamado experiencias CED. La idea de este día fue la de que los estudiantes nos comentaran y expusieran sus experiencias en la práctica social realizada en los diferentes campos de práctica que dispone la universidad. La jornada inicio cerca de la 6:30 P:M con los estudiantes preparando sus stands y luego de más o menos treinta minutos ya estaba todo listo para empezar a recibir a las personas interesadas en conocer de mano de los propios estudiantes la información y su opinión de todo que fue su práctica social.
El evento estuvo marcado por una atmosfera de energía, había muchas personas por todo el lugar queriendo acaparar los stands, e se puede decir facilmente que fue un éxito el evento supero las expectativas, tanto por los estudiantes expositores como por el público que acudió, presto a oír todo lo que tenían para contar los practicantes. Hablando un poco de la parte humana de los alumnos que realizaron su práctica son unos alumnos afectados positivamente en la práctica ya que pudieron adquirir conocimientos y experiencias a su vida personal, educativa y por qué no laboral, además que se sienten satisfecho al haber ayudado a tantas personas, que no hacían otra cosa que mostrar su gratitud haciendo más placentera cada vez su paso por esta etapa en la vida de un estudiante de la universidad minuto de Dios regional sur. En conclusión fue un evento organizado, bien planificado por parte de las personas del CED y un éxito en el sentido de que se aprendió algo y se logro algo con todo este proceso, el ciclo que
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Opinón
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En el marco de la primera semana de experiencias del CED que se realizó del 15 al 18 de noviembre en las sedes Marco Fidel Suarez y José maría córdoba adscritas a la rectoría Bogotá Sur de uniminuto, como se menciono anteriormente se evidencio en magnitudes inimaginables la gran labor que se realiza de la mano de los estudiantes de practica social y profesional. La semana abrió con una interesante charla titulada “La proyección social somos todos” dictada por la Dra. Luz Marina Zarate de la Fundación AMUPROC seguida de la Lic. MARGARITA VARGAS de la Universidad Distrital con una interesante ponencia sobre la ley 30 y la reforma a educación. A mitad de la semana de evidencias del CED los estudiantes de Práctica social y profesional deleitaron a los asistentes con una colorida y muy concurrida muestra de los proyectos en los cuales realizan su práctica y las actividades que allí realizan a continuación unas notas referentes a este tema.
se cumple en la práctica social se logro y para los primera de muchas ya que viene con fuerza este que no saben cuando hablo de ciclo me refiero a proyecto para todos los semestres que vienen. la interacción que se da al acudir los estudiantes de la universidad con su llamado social y aportar sus conocimiento y experiencia a esta personas beneficiarias de las diferentes fundaciones y a la vez estas personas le dejan a los estudiantes algo Angehlo Lopez Rubiano se puede llamar enseñanza, reflexión, etc. Ahora Grafica VI para concluir se puede decir que todo fue un éxito y que esta primera feria “Experiencia CED” será la El es Juan Camilo Cuestas y su grupo de redes cuatro Realizo su práctica en la fundación seres de potosí Dictando tutorías en informática a niños y adultos mayores entre 30 y 60 años de edad.
Algunos apartes
En palabras de Juan Camilo “En mi experiencia la mayor satisfacción es al colaborar ver sonreír a un niño o adulto cuando aprenden un nuevo tema y el agradecimiento”
Kely jhoana Castañeda de gestión de mercadeo tercer semestre realizo su práctica social junto con su grupo de trabajo, en la fundación ubicada en los Alpes, allí trabajo los aeróbicos y la danza como actividades principales, logrando preparar bailes típicos Colombianos como son: El sanjuanero, Joropo, la cumbia, entre otros. En palabras de jhoana: “Ha sido una experiencia muy grande… , un choque con la realidad que se vive diariamente”
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Algunos apartes
En palabras de Sandra: “No pensé que hubiera tanto niño o personas que les guste aprender cosas nuevas”
Algunos apartes
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En la primera fundación (Canal de Bendiciones) se encontraban realizando tutorías en el área de contabilidad y administración, y en la segunda fundación (Colegio Lara Bonilla) se realizaban actividades lúdicas con lo niños del colegio.
Algunos apartes
Junto con Sandra milena se encontraba un grupo bastante nutrido, realizando las practicas en dos de la fundaciones más importantes con las que la uniminuto tiene convenio, es así como Sandra Milena y sus compañeros estaban distribuidos en la fundación Canal de Bendiciones y la fundación Colegio Lara Bonilla, ubicadas en el lucero bajo y potosí respectivamente.
Cuando conversamos con Claudia Cubillos de logística de cuarto semestre, nos comentaba que se encontraba realizando su práctica social en la Fundación canal de bendiciones de potosí, ella atendía niños de edades entre 6 a 18 años, para que en total hubieran más de 80 alumnos con los que dictaba tutorías en las aéreas de artística, música, deporte, recreación, sistemas y el área espiritual. En palabras de Claudia Cubillos: “Es importante aportarle a los niños la experiencia y los conocimientos que uno tiene de la vida”
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Es importante y gratificante ver como los estudiantes de práctica profesional aplican los conocimientos adquiridos en microempresas creadas por ellos mismos, este es el caso de los estudiantes de Gestión de mercadeo 5 John Peralta, Luisa Ríos y Carolina Nieto que conformaron la empresa de jabones Natural G; donde se refleja que el trabajo del CED genera en los estudiantes la capacidad de organizarse, de innovar y trabajar en equipo como lo dice Carolina Nieto. Otro ejemplo de esto es otro grupo de gestión de mercadeo 5 conformado por Alexandra Gamboa y Patricia Cardona que realizan su práctica profesional en la empresa JJ Diseños y Tapizados; empresa dedicada a la fabricación de muebles, en esta empresa ellas realizaron el estudio de mercadeo , apoyaron con algunos diseños y ahora su intervención mas relevante de cetra en el área administrativa apoyando el departamento de contabilidad “es muy interesante estar en el ambiente laboral y poner en práctica lo que hemos aprendido” nos dice Alexandra Gamboa.
Nombre: Hilda Martínez Carrera: Gestión 3 Sede: Candelaria Practica: Social “Nuestra practica se basa en trabajo de oficina, apoyo en ferias universitarias en colegios promocionando las carreras de la universidad a los estudiantes de bachillerato”
Hernando rojas Carrera: Redes 4 Sede: Tunal Practica: social Fundación: Casita Amarilla “Nuestra labor es Brindar ayuda, amor y afecto a los niños con actividades de recreación, cine e integración, recomiendo a mis compañeros no hacer la práctica por obligación, si no hacerla de corazón.
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Estos fueron algunos de los alumnos que el dia 18 estuvieron esponiendo sus experiencias, en su practica profesional
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Fundación casita Amarilla Una casita para los sueños
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Con la consigna de “apadrina a un niño de casita amarilla ” se dio inicio al programa bandera de la fundación casita amarilla con el cual buscaba darle una alegría a niños y niñas de la fundación, niños en condiciones difíciles y que entre su presupuesto para este año no estaba tener un regalo para el 31 de octubre. la convocatoria fue abierta aproximadamente dos semana atrás del evento, la idea era que por medio de un email que se envió previamente a las personas interesadas con las fotos de los niños a apadrinar se elegía a un niño o niña y se debía reenviar el correo con el nombre del niño o niña y los datos personales del padrino y una semana antes del evento se hizo la recolección de los regalos en las distintas sedes de la Uniminuto regional sur, el evento se realizo el domingo 30 de octubre en la sede de la fundación.
Niños como: Lina Carbajal de 5 años (imag. 1), Estefani Forero de 4 años (imag.2), Andrés Forero de 3 años (imag 3) y Esteban Jiménez de 7 años (imag.4), fueron los ganadores de este día y por un par de horas vivieron un pedazo de felicidad, no es la solución definitiva a sus problemáticas pero además de ser un paso positivo en ellas, valió la pena ver sus rostros de felicidad y la imagen que quedara de sus padrinos para siempre.
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“La labor desarrollada en este espacio permite tanto a la población beneficiada como a los tutores y acompañantes realizar un acercamiento a nuestra realidad social, permitiéndonos ser cada vez más sensibles y actores principales del cambio” El párrafo anterior hace parte de uno de los dos informes entregados por la fundación y que recopila muestras de los diferentes trabajos que allí se desarrollaron en este último semestre; ya antes se había mencionado toda la labor que se hace con la comunidad, pero en esta oportunidad lo recordaremos un poco para entrar en contexto.
Estudiantes trabajo social
Estas son algunas de las actividades que se realizaron en lo corrido del último semestre del 2011
Su nombre completo es CENTRO DE DESARROLLO TECNICO CULTURAL PADRE “DIEGO JARAMILLO CUARTAS” CASITA AMARILLA- CIUADAD BOLIVAR (obviamente como en el nombre indica esta fundación trabaja con la población vulnerable de Cuidad Bolívar). Y se encarga de trabajar con población de todas las edades en los diferentes proyectos, como tutorías en informática para adultos mayores, recreación y refuerzo escolar en niños y actividades culturales entre otras para los jóvenes.
Capacitación en sistemas a adultos mayores
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“Los Adultos mayores reciben capacitaciones en manualidades, ingles y actividades lúdicas en el espacio del CDTC – CASITA AMARILLA y capacitaciones de sistemas en las instalaciones del CERES – POTOSI, asistiendo de lunes a viernes exceptuando los días jueves” (tomado de informe Fundacion Casita Amarilla)
Cine infantil , taller de pintura y actividades ludicas son solo algunas de las actividades que se les brindan a los niños de la fundacion.
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+ Actividades
El mural será tomado como imagen representativa de la casita amarilla ya que será borrado una vez se terminen los arreglos locativos
Entre las actividades que se realizaron con los niños de la fundación está en la memoria de todos niños las salidas lúdicas y el mural que pintaron literalmente con sus propias manos
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El proyecto de Club infantil para uso del tiempo libre, se viene desarrollando los días viernes, sábados y domingos con la participación de aproximadamente 50 niños. Una vez instalada la biblioteca comunitaria se expandirá los servicios al resto de la semana, para lo cual requerimos de materiales didácticos que se están gestionando con el sector comercial.
LA POLICIA TABIEN PONE SU GRANITO DE ARENA “A estrenar biblioteca” así fue como la policía nacional firmo con letras de oro su aporte a esta grandiosa obra social con una biblioteca que beneficiara a toda la comunidad que es atendida allí, esta biblioteca fue inaugurada el 23 de octubre, pero antes hubo un evento en el que se hicieron presentes, parte de los beneficiarios, organizaciones calidad y se firmo el compromiso para la entrega de la biblioteca pública. Hoy en día ya esta funcionando a toda la comunidad y obviamente todo se encuentran muy contentos y llenos de expectativas con esta biblioteca
Otganizaciones alidas compromiso dotacion completa de biblioteca publica. Adultos mayoes beneficiados
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La inauguración de la biblioteca de la casita amarilla estuvo precedida por actividades de integración con los niños ofrecidas por la policía, acompañamiento de la banda sonora de dicha institución y la instalación de una placa conmemorativa en el lugar.
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Uniminuto Rectoría Bogotá Sur. Yarledy Gutiérrez Henao CORDINADORA
CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO UNIMINTO RECTORÍA BOGOTA SUR. Em@il: gyarledy@yahoo.com Http:/bogotasur.uniminuto.edu
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