FEBRERO DE 2017
NIUES Noticias e Información de la Unidad de Estadística
Edición N° 001 ESCALE CENSOS REGISTROS ANÁLISIS CARTA EDUCATIVA
PRESENTANDO A LA NUEVA INTEGRANTE DE LA FAMILIA ESTADÍSTICA En esta primera edición, presentamos a Mónica Muñoz Nájar. Además de brindarles los avances de nuestras diversas áreas.
¡LOS CUMPLEAÑOS DEL MES DE FEBRERO!
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SIAGIE
REGISTROS
CENSOS
ANÁLISIS
CARTA EDUCATIVA
Nueva integrante a la familia estadística Licenciatura y Maestría en Economía en la Universidad del Pacífico. Desarrollo laboral en diversas instituciones del Sector Público: Ministerio de Economía y Finanzas, Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social, Contraloría General de la República y Ministerio de Educación. Experiencia en análisis y manejo de base de datos, evaluación y monitoreo de proyectos para la mejora de la gestión pública.
Mónica Muñoz Nájar
Jefa de la Unidad de Estadística 2017 En el MINEDU, lideró el proyecto INFOESCUELA, en el marco de la integración de los Sistemas de Información, y se desempeñó como coordinadora de la herramienta “Semáforo Escuela” antes de asumir la Jefatura de la Unidad de Estadística. Docente de pregrado en la Universidad del Pacífico en los cursos Economía General I, Economía General II e Informática para Economistas. Docente asistente de la Maestría de Finanzas.
http://www.minedu.gob.pe/infoescuela/nivel-región-aprendizaje.php
http://www.minedu.gob.pe/semaforo-escuela/
BIENVENIDA
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CARTA EDUCATIVA
TERMINÓ EL PROCESO DE ELABORAR, GENERAR Y APROBAR LAS ACTAS DE EVALUACIÓN 2016 Fue importante que las II.EE. hayan elaborado, generado y aprobado la totalidad de actas consolidadas de evaluación 2016 mediante el SIAGIE hasta el 30 de enero del 2017. Así:
Asegura que los estudiantes tengan una situación final.
Garantiza que puedan ser matriculados en el SIAGIE en el 2017 de forma oportuna.
Permite que los estudiantes de los últimos años de Secundaria puedan aplicar a becas, institutos superiores o universidades.
La labor de seguimiento a la aprobación de actas mediante el SIAGIE, tiene un impacto directo en las oportunidades de nuestros estudiantes.
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ESCOLAR MÓDULO III RESULTADOS DEL EJERCICIO (De diciembre a marzo)
COBERTURA AL LUNES 30/01
87.16 %
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APLICATIVO
REGISTRO DE PRONOEI DE
RIGED
(Registro de Instancias de Gestión Educativa Descentralizadas)
1.
2.
3.
REGISTRO
ESTADO
ESTADO
DE SOLICITUDES DE:
- Creación. - Renovación . - Cierre.
DE SOLICITUDES
DE PROGRAMAS
Permite el e monitoreo d e los cada uno d en sus Programas stados. diferentes e
riged PRO
ualizar Permite vis todos los s y hacer a m a r g o r P s sobre búsqueda s todos lo s Programa . existentes
Registro de Instancias de Gestión Educativa Descentralizadas PRONOEI
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¡PRONTO!
PERFIL NACIONAL: PERÚ: ¿Cómo vamos en educación? La reforma educativa ocupa el primer lugar en la agenda de la mayoría de países del mundo, incluyendo al Perú, debido a la complejidad de los grandes obstáculos que aún quedan por superar, como son los locales escolares que no cuentan con servicios básicos o que necesitan una reparación total de infraestructura, los estudiantes que no logran los aprendizajes esperados para el año escolar que cursan o los docentes con un bajo grado de satisfacción con su labor. Es por ello que antes tales escollos es necesario contar con una estrategia para enfrentar este reto, la cual vendría a estar representada por las políticas y acciones que se lleven a cabo en el sector. De la eficiencia de esta estrategia dependerá el logro de una educación equitativa, inclusiva y de calidad para las presentes y futuras generaciones.
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ANÁLISIS
METODOLOGÍA DE CLASIFICACIÓN RURAL / URBANO
El MINEDU, a través de la Unidad de Estadística, una vez al año realiza un análisis de ámbito rural/urbano, con el objetivo de tener información actualizada, ya que esta variable sufre una marcada transformación debido a 2 aspectos fundamentales:
01
02
Los cambios en los centros poblados debido a la expansión y conexión entre ellos.
La trasnformación de la Data debido a la georreferenciación de las II.EE. proporcionada por las UGEL y de las vías de comunicación del MTC.
CADA AÑO EL PADRÓN DE II.EE. PÚBLICAS DE EBR, EBE, EBA Y CETPRO UBICADAS EN ZONA RURAL Y SU GRADO DE RURALIDAD CAMBIA.
ESTA INTERVENCIÓN SE USA PARA IMPLEMENTAR LAS ASIGNACIONES TEMPORALES, UN BENEFICIO PARA LOS DOCENTES QUE LABORAN EN II.EE. UBICADAS EN EL ÁMBITO RURAL. El MINEDU desarrolló una nueva metodología de clasificación de ámbito rural/urbano, que considera:
El pago de las Asignaciones Temporales son establecidas, por la Ley de Reforma Magisterial Nº 29944, a docentes por laborar en el ámbito rural, frontera o VRAEM. El DS Nº 014-2014-EF, establece que el MINEDU debe actualizar los padrones cada año.
- Los estudios desarrollados por el MIDIS y el INEI. - Establecer una gradiente de ruralidad. - Su aplicabilidad a todas las II.EE. por igual. - La posibilidad de ser replicada todos los años en el mes de diciembre.
Tiempo a la capital provincial más cercana
¿CÓMO SE GENERA LA GRADIENTE DE RURALIDAD? RURAL 1
RURAL 2
2 horas
URBANA
RURAL 2 RURAL 3
30 minutos
RURAL 3 500 hab.
2,000 hab.
RURAL Todas las II.EE. ubicadas en centros poblados rurales que cuentan con un máximo de 500 hab. y que pueden acceder a la capital provincial más cercana en un tiempo mayor a las 2 horas.
1
O todas las II.EE. ubicadas en centros poblados rurales que cuentan con un máximo de 500 hab. y que pueden acceder a la capital provincial más cercana en un tiempo mayor a los 30 minutos y menor o igual a las 2 horas. O todas las II.EE. ubicadas en centros poblados rurales que puedan acceder a la capital provincial más cercana en un tiempo no mayor a 30 minutos.
Población en el conglomerado urbano (CPV 2007)
UD. PUEDE DESCARGAR ESTE LISTADO DE II.EE. DE ZONA RURAL EN: ESCALE.MINEDU.GOB.PE
¿POR QUÉ EN ESCALE HAY II.EE. CON DIFERENTE ZONIFICACIÓN? La diferencia está en el criterio que se usa para la clasificación del Área Censal (Ficha de la I.E.), se usa el criterio que utiliza el INEI de 500 habitantes, para que concuerden con los datos del Censo de Población y Vivienda del 2007.
RURAL
2
RURAL
3
CUMPLEAĂ‘OS EN ENERO - FEBRERO Sergio Enrique Miness
15 de enero
Juan Carlos Loyola Valqui
01 de febrero
Sergio Francisco Martinez Huamani
01 de febrero
Aymore Antonio Egoavil Huaman
06 de febrero
Wesley Javier Verastegui Arteaga
18 de febrero
Rosa Elvira Castillo Tipismana
21 de febrero
Luis Carlos Sandoval Robles
26 de febrero