PROGRAMA CONSEJERÍA SUPERIOR
ÁNGELA PARRA MARTÍNEZ
Octubre, 2019
Ángela Parra Consejera Superior 2020
¿Quién es Ángela Parra? Hola, soy Ángela Parra y quiero ser tu Consejera Superior. Soy violinista desde los 9 años, estudiante de 5to año de Ingeniería con major en Biomédica y ex alumna del Liceo 1 Javiera Carrera. Mi vocación de servicio nace en el liceo, donde participaba activamente en diversas actividades de carácter social. Luego tuve la oportunidad de entrar a la UC, siendo la primera en mi familia en acceder a la universidad. Desde los primeros años de la carrera he participado en numerosas iniciativas, como Pares Educadores en Salud, Calcuta UC y misiones de la Pastoral, lo que me permitió obtener los premios Líder y Espíritu UC. En el 2018 participé, como representante de la universidad, en la mesa de “Lenguaje Inclusivo” de la MAFI. Este año fui Consejera Académica de Ingeniería, realizando proyectos importantes en salud mental, madres y padres, emprendimiento y deportistas de alto rendimiento. A nivel de Consejo Académico UC, participé de la comisión de permanencia, informando y orientando sobre el proceso. Soy ayudante del ramo “Periodismo en medios sociales” de la Escuela de Periodismo e investigo sobre la incivilidad en los comentarios de redes sociales. Esta experiencia, junto con las anteriores, me han servido para darme cuenta de la importancia y necesidad que hay de trabajar por mis compañeros y compañeras, por la universidad y la sociedad.
#SomosLaGeneración
2
Ángela Parra Consejera Superior 2020
¿Por qué Consejera Superior? Quiero ser Consejera Superior porque creo en el rol político y académico que este cargo de representación tiene. Político, porque ya basta de peleas entre movimientos que no llegan a puerto y es momento de que demos paso a la política constructiva, la política que crea y que hace lo necesario por el bienestar de la comunidad. Llegó el momento de la política que vela por un bien mayor, que son las y los estudiantes de la Universidad. Académico, porque no sirve solo ser vocera de los y las estudiantes, sino que la Consejera Superior es una férrea defensora de lo que incumbe al estudiantado dentro y fuera de la sala de clase. El abuso de poder, la violencia sexual, la vulnerada salud mental y el poco valor a la docencia por parte de la universidad, son gatillantes de que hoy la vida académica sea menos atractiva y apasionante de lo que podría ser. Quiero ser Consejera Superior por ti, para que juntos y juntas dejemos a la UC mejor de lo que la encontramos, para que revaloricemos nuestro rol político como estudiantes y al fin nos encontremos con nuestra comunidad y construyamos una UC más digna, más justa, más feminista y más cercana.
#SomosLaGeneración
3
PROPUESTA
Ángela Parra Consejera Superior 2020
1|
UNIVERSIDAD JUSTA
Hoy más que nunca sueño con una Universidad justa, donde todas y todos se sientan parte y seamos capaces de dar respuesta a quienes de alguna forma se han visto invisibilizados e invisibilizadas y poco acogidos y acogidas por nuestra comunidad. Con esto me refiero a madres, padres y cuidadores/as que tuvieron la necesidad de faltar a la Universidad por cuidar a sus hijos e hijas, de las personas en situación de discapacidad que no tienen un acceso universal en todos los campus, a todas mis compañeras que diariamente viven violencia sexual, a las y los deportistas que se ven obligados y obligadas a sacrificar la Universidad por su carrera deportiva, a los trabajadores y trabajadoras a quienes la UC les da la espalda, y tantas otras personas que sufren situaciones injustas que hoy me indignan profundamente. Frente a esto, quiero ser una Consejera Superior que escuche y actúe activamente en pro del estudiantado, trabajadores y trabajadoras y cuerpo docente.
#SomosLaGeneración
5
Ángela Parra Consejera Superior 2020
1.1 | Protocolo “Madres y Padres” para toda la UC Las carreras de Agronomía y Medicina han presentado un protocolo para Madres y Padres (MMPP) y durante este segundo semestre en conjunto con los consejeros y consejeras territoriales presenté el protocolo de Ingeniería, donde MMPP y cuidadores y cuidadores pueden justificar inasistencias por enfermedad de su hijo e hija o por enfermedad de su pareja. Esto actualmente se hace en muchas carreras, pero no está reglamentado. Queremos que en el futuro ninguna persona que espera una hija o un hijo o que lo cuida deba solicitar un justificativo extraordinario para ausentarse de una prueba. Por esta razón, proponemos un protocolo para Madres, Padres y Cuidadores/as UC que proteja sus derechos y permita facilitarles la vida en toda la Universidad.
1.2 | #YosoyMadrePadre En conjunto con campus saludable realizaremos una campaña de sensibilización y concientización de quienes son madres y padres, con fotos de ellos y ellas con sus hijos e hijas, para poder mostrarle a la comunidad sus familias y así poder terminar con la discriminación que muchas veces viven, ya que son juzgados y juzgadas por “no tener suficiente tiempo para trabajar” o “porque son más irresponsables”. Esta campaña también será extendida a profesores y profesoras.
1.3 | Creación de los cursos “Equidad de Género”, “Feminismo” e “Inclusión” Dentro del último año nuestra Universidad ha avanzado en la reivindicación de las causas feministas a partir del petitorio de la toma de Casa Central, culminando con la creación de la Dirección de Equidad de Género. Dado esto creemos que es importante incluir en nuestra preparación como profesionales ramos de formación general que nos permitan ser más integrales. Frente a esto, proponemos un curso de “Equidad de Género”, “Feminismo” e “Inclusión”; donde las y los estudiantes aprendan contenidos y habilidades necesarios para nuestro perfil de egreso.
#SomosLaGeneración
6
Ángela Parra Consejera Superior 2020
1.4 | Derecho a voz y voto de funcionarios/as en el Honorable Consejo Superior (HCS), Consejos de Escuelas y Facultades Durante este año y el próximo 2020 todas las Facultades de la Universidad tendrán voto de representantes estudiantiles en sus consejos de Escuelas y Facultades; este gran paso para la UC, nos permite dar otro más donde la Universidad sea más justa si escucha la voz de sus funcionarios y funcionarias. Por esta razón, consideramos que el HCS, Escuelas y Facultades incluyan en sus consejos a un o una representante de los funcionarios y funcionarias con derecho a voz y voto, completando así los tres estamentos representados.
1.5 | Sanciones para estudiantes culpables de violencia sexual Consideramos pertinente establecer sanciones claras y congruentes con las visión y misión de la UC para aquellas personas que son declaradas culpables por Secretaría General (SG) en el delito de abuso sexual y/o violación, protegiendo a la víctima y dándole un proceso justo a la acusada o el acusado. Esto implica que todas estas causas sean enviadas por SG a Fiscalía para que los procesos sean llevados por la justicia chilena y sean resueltos a partir de la ley.
1.6 | Participación estudiantil en la elección de el/la futuro(a) Rector(a) UC Una UC más justa considera la opinión de toda la comunidad para elegir a el/la próximo(a) Rector(a) de la Universidad. Por esto, proponemos que en la comisión de búsqueda exista derecho a voz y voto para el/la presidente FEUC y el/la Consejero(a) Superior.
#SomosLaGeneración
7
Ángela Parra Consejera Superior 2020 1.7 | Más académicas para la UC Actualmente los porcentajes de profesoras titulares y adjuntas no superan el 25% dentro de la Universidad, lo cual no permite que más estudiantes puedan seguir el camino de la academia o verse cercanas a este él. Por ello, creemos necesario generar estrategias para aumentar a un 30% la proporción de profesoras adjuntas en la planta ordinaria de la Universidad dentro de los próximos 5 años. Esto es muy importante, ya que en la literatura está demostrado que los “role models” son muy necesarios para que las mujeres puedan realizar grandes cosas dentro y fuera de la academia.
1.8 | Acceso universal en todos los campus Una UC justa es aquella que garantiza que todas las personas en situación de discapacidad puedan acceder a ella a través de accesos óptimos, señalizaciones inclusivas, vías protegidas en los campus, entre otras.
1.9 | Cumbre de inclusión Retomar una nueva versión del encuentro de iniciativas estudiantiles con las iniciativas de inclusión de la UC que tiene por fin sensibilizar a la comunidad y promover una cultura de la inclusión.
1.10 | Más residencias en Villarrica Actualmente las residencias en el Campus Villarrica no están en condiciones óptimas y presentan hacinamiento para las y los estudiantes. Por esta razón vemos prioritario que la Universidad construya las residencias suficientes para asegurar condiciones de vivienda dignas para quienes estudian en el campus.
1.11 | Dirección de Subcontrato Hoy en día existe una sola persona encargada de las empresas subcontratistas, y, por lo tanto, de todos y todas los/las trabajadores/as subcontratados/as. Por esto queremos la creacion de una Dirección de Subcontrato, donde exista un equipo a cargo de canalizar, evaluar y presentar planes de acción en pos de entregar condiciones laborales y avanzar en un subcontrato justo y digno.
#SomosLaGeneración
8
Ángela Parra Consejera Superior 2020
2|
ACADEMIA SUSTENTABLE
Hace ya un tiempo que distintas instituciones de nuestra sociedad están centrando sus esfuerzos por avanzar hacia un desarrollo sostenible, dada la evidencia de la emergencia climática y la amenaza que este representa para todos los ecosistemas de nuestro planeta. Es en este contexto que creemos que dentro del mundo de la academia urge educar profesionales a la altura de los desafíos del siglo XXI y que estén preparados y preparadas para poner al servicio del mundo el conocimiento que nuestra universidad entrega. Es por esto que soñamos y trabajamos por una academia sustentable, que esté completamente enfocada en reducir al máximo todo tipo de daño que esta misma pueda generar al medioambiente. Apuntamos a un sistema de educación moderno que sepa responder a las necesidades de nuestro país, porque entendemos la sustentabilidad como un estilo de vida en equilibrio con todo el ecosistema, con un eje social, político, cultural, económico y ambiental. Es por esto, que en este mismo punto trabajaremos incansablemente por construir una universidad que sea capaz de dar respuestas a las más injustas desigualdades que se viven día a día, poniendo foco principalmente en una educación sustentable, modernizando la academia que actualmente no está dando respuestas desde su rol público a la emergencia climática de nuestro planeta. Hoy representamos una generación que ha crecido viendo los efectos del cambio climático y el descuido por nuestro planeta. Desde esta consejería superior nos planteamos el desafío de lograr una universidad completamente sustentable que deje en el perfil de egreso de todos sus estudiantes una responsabilidad ambiental y social.
#SomosLaGeneración
9
Ángela Parra Consejera Superior 2020
10
2.1 | #UCceropapel Queremos una Universidad que deje de usar innecesariamente los papeles, por ejemplo: impresión de ayudantías, tareas, informes, entre otros. De esta forma disminuimos la huella de carbono que como UC actualmente generamos.
2.2 | Campus carbono neutral para 2030 Actualmente la universidad ha propuesto llegar a ser carbono neutral para el año 2038, sin embargo creemos que esto es llegar demasiado tarde a las soluciones que nuestro planeta necesita, es por esto que le propondremos a la Universidad ser carbono neutral para el año 2030, con una serie de propuestas que son aplicables desde ya, como la reducción de plásticos de un solo uso, más puntos de reciclaje y la disminución del consumo de carne dentro de los campus.
2.3 | Cambiatón de apuntes Una de las razones por la cual utilizamos mucho papel es porque nos vemos en la cuasiobligación de hacer resúmenes o buenos apuntes de los cursos, sin embargo, hubo muchos estudiantes que estuvieron previamente en el ramo y que están dispuestos y dispuestas a intercambiar sus apuntes, para ahorrar papel y así preparar sus pruebas.
2.4 | Educación de alimentación consciente Creemos que es fundamental concientizar a las personas con respecto a la alimentación sustentable y cómo podemos generar transformaciones pequeñas a partir del consumo propio, en este contexto armaremos talleres con el fin de promover una alimentación sustentable que genere la menor cantidad de impacto ambiental posible. Con esto nos queremos sumar a campañas como #Lunessincarne de @UCSustentable, complementando con educación para que nuestros y nuestras estudiantes puedan avanzar hacia una alimentación con menos consumo.
#SomosLaGeneración
Ángela Parra Consejera Superior 2020
2.5 | Promover espacios de alimentación sustentable Hoy en día la UC está llena de lugares para comprar comida, la cual no es sustentable o proviene solo de origen animal, por esta razón, compartimos lo propuesto en el petitorio del CES y creemos imprescindible que se abran nuevos puntos de venta con productos veganos y vegetarianos que promuevan la alimentación sostenible.
2.6 | Bicicletas intercampus Muchos de nuestros y nuestras compañeros y compañeras deben movilizarse día a día entre uno u otro campus debido a que sus carreras se lo exigen o tomaron OFGs en alguno de ellos. Debido a esto, no siempre es posible movilizarse en transporte público y la mayoría del estudiantado opta por utilizar auto, por esta razón creemos que el uso de bicicletas intra e intercampus beneficia a los estudiantes y al medioambiente, por esto realizaremos convenios con empresas encargadas de esto y colocaremos puntos de bicicletas para comenzar en el campus San Joaquín y Casa Central.
#SomosLaGeneración
11
Ángela Parra Consejera Superior 2020
3|
COMUNIDAD, BIENESTAR Y SALUD
El bienestar de una comunidad es el piso mínimo para que ésta prospere y entregue una calidad de vida óptima a sus miembros. Si no tenemos salud, redes de apoyo y sentido de comunidad, no podemos denominarnos como una Universidad que se preocupa por sus estudiantes, profesores y profesoras, y funcionarios y funcionarias. Creo que en la UC necesitamos cambios profundos que nos permitan velar por la salud mental y física de la comunidad completa y que nos asegure condiciones dignas para desarrollarnos como estudiantes y profesionales. Como Consejera Académica conocí la realidad de cientos de estudiantes que reprueban cursos y que desertan de la universidad. Tuve muchas de conversaciones con estudiantes que sentían que su vida no tiene sentido, que en sus casas tienen situaciones adversas y que en el peor de los casos, eran víctimas de violencia diaria. Debido a esto, mi gran motor para trabajar desde la Consejería Superior es el bienestar de cada uno y una, donde puedan sentirse en comodidad y donde la salud sea lo más importante en sus vidas antes de enfrentarse a su vida académica y personal. Por esta razón, la urgencia de la salud mental, la formación de una comunidad UC unida y cooperativa, la extensión de los beneficios de salud física y el bienestar de todos y todas quienes nos conforman son mis prioridades para este 2020.
#SomosLaGeneración
12
Ángela Parra Consejera Superior 2020
3.1 | Segundo Retiro Extraordinario de Cursos La Federación NAU tuvo un gran logro en la Universidad con el Retiro Extraordinario de Cursos (REC) que ha estado funcionando desde este año para cientos de estudiantes que lo han necesitado. Debido a esto creemos esencial la extensión a un segundo REC que vaya directamente en beneficio de la salud mental de nuestros estudiantes y que pueda complementar el primer REC y el retiro voluntario, ya que sabemos las situaciones difíciles no previstas que enfrentan todos los semestres.
3.2 | Encuentro de todas las iniciativas universitarias Queremos juntar a todas las iniciativas de participación dentro de la Universidad y generar un encuentro donde podamos trabajar en conjunto por los objetivos comunes que estas iniciativas puedan llegar a tener. El gran objetivo es poder hacer una gran red estos proyectos para que puedan colaborar entre ellas a través de mesas de trabajo que resultarán en documentos que presentaremos en Ministerios, Servicios u oficinas respectivas del Estado para dar solución a las problemáticas levantadas y así impactar Chile.
3.3 | Guía de redes de apoyo para toda la UC Durante este año, desde mi Consejería Académica realizamos una Guía de Redes de Apoyo con iniciativas de toda la Universidad enfocadas en Ingeniería, que se ven unificadas en un PDF que está disponible para su uso libre. Dado que la guía fue bien recibida y su ayuda la hemos visto comprobada por los testimonios de estudiantes, creemos que es importante realizarla a nivel UC para todas las carreras y que queden en versión online en las páginas de la Universidad. Link: http://bit.do/guiaredesdeapoyo
#SomosLaGeneración
13
Ángela Parra Consejera Superior 2020
3.4 | Encuentro de ex-estudiantes Aumentar el sentido de pertenencia que tenemos al egresar de la universidad es importante para poder tener una fuerte red de ex-estudiantes que apoyen a los y las estudiantes con becas, mentorías u otros. Para esto realizaremos un encuentro con aquellos y aquellas que estén dispuestos a entregar insumos sobre la situación de cada uno de sus rubros y cómo se ve el impacto de la facultad en el país.
3.5 | CEA para toda la UC Durante este año el Centro de Alumnos de Ingeniería Comercial (CAAE) creó el proyecto CEA (Canal de Acompañamiento Estudiantil) donde estudiantes de la facultad que quieren ser acompañantes se capacitan en temáticas de salud mental como sufrimiento emocional, prevención del suicidio, entre otras. Para luego utilizar unas cintas trenzadas en sus mochilas que les identifican como apoyo en caso de que algún(a) estudiante quiera ser ayudado(a). Durante la Consejería Superior trabajaremos con el CEA para realizarlo a nivel UC, haciéndonos así responsables de quien está al lado y aportando con la salud mental de nuestros compañeros y compañeras.
3.6 | Censo de Carga Académica La transparencia del creditaje de los ramos es uno de los grandes problemas que presenta nuestra Universidad, en la mayoría de ellos existe una incoherencia entre su valor real y lo que efectivamente ocupamos. Por esta razón, queremos realizar un censo en todas las carreras con respecto a los ramos más críticos identificados por sus estudiantes que nos permitan levantar alerta en aquellos cursos donde la carga supera a los créditos de buscacursos y así generar propuestas por carrera para modificar aquellos ramos que están sobrecargados.
#SomosLaGeneración
14
Ángela Parra Consejera Superior 2020
15
3.7 | Generar vínculos con otras instituciones con el fin de poder acelerar procesos de derivación en casos de urgencia de salud mental Las atenciones de salud mental así como las urgencias psicológicas son muchas por lo que colapsan los actuales servicios de salud estudiantil. Por esta razón creemos importante que la Universidad genere vínculos con instituciones del Estado y/o privadas a donde se puede derivar de manera rápida y con atención segura a aquellos y aquellas estudiantes que estén pasando por estas situaciones y no haya espacio en la UAP (Unidad de apoyo sicológico).
3.8 | Crear zona de descanso en las bibliotecas El ritmo universitario hace que siempre estemos más cansados y que nuestras horas de sueño sean muy bajas, quedándonos dormidos y dormidas en salas de estudio y bibliotecas. Por esto proponemos la creación de zonas de descanso en Bibliotecas UC donde los y las estudiantes puedan dormir y descansar sin el uso de computadores y lejos del ruido. Para realizarlo, nos basaremos en el ejemplo de la Universidad de Berkeley, donde generaron estas áreas y pueden encontrar un mapa de ellas en las páginas de la universidad y son muy ocupadas por la comunidad. Link: http://bit.do/moffittlibrary
3.9 | Happy day Parte de nuestra vida universitaria es tener espacios de encuentro y distensión, por esto queremos traer de vuelta la iniciativa “Happy Day” que han realizado Consejerías Superiores anteriores donde el estudiantado pueda tener actividades que beneficien directamente su bienestar.
#SomosLaGeneración
Ángela Parra Consejera Superior 2020
4| OTROS 4.1 | Carrera docente Modificar la evaluación docente interna de la universidad para que la docencia tenga igual o mayor peso que la labor investigativa. 4.2 | Calendario de Actividades UC Crear un calendario conjunto con todos los eventos de la UC disponibles para estudiantes. Se está perdiendo recursos y conocimiento por la segregación entre carreras. Sería un calendario virtual donde todos los proyectos estudiantes e instituciones podrían publicar sus eventos. 4.3 | Convenio DUOC UC Facilitar que los estudiantes DUOC UC cursen ramos en la Universidad y viceversa. Han habido iniciativas en esta línea pero han ido desapareciendo y perdiendo popularidad. 4.4 | Carrera de ayudantes Realizar un historial integrado de ayudantías en todas las facultades con el fin de desarrollar la "carrera de ayudante" en la universidad y promover el gusto por la docencia y la academia. Además proponemos reevaluar los sueldos de ayudantes para tener un piso a nivel universidad. 4.5 | Lunes post feriado libres de prueba Dado que muchos compañeros son de otras regiones y suelen visitar a sus familias en fines de semana largo, proponemos que los lunes posterior a un fin de semana largo no se puedan realizar pruebas para respetar este espacio. #SomosLaGeneración
16
PROGRAMA CONSEJERÍA SUPERIOR
2020 ÁNGELA PARRA MARTÍNEZ INGENIERÍA CIVIL
Octubre, 2019