Modelo de madurez en el uso de TIC Habilidad A. Uso de Internet a. Como fuente de información y recursos
Nivel 1(Básico)
Nivel 2 (Avanzado)
Nivel 3 (Experto)
Aa1.2 Búsqueda de información en Internet como complemento a una investigación en medios impresos.
Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
Aa1.3 Localización de un simulador en un sitio de Internet dado.
Aa2.2 Construcción de criterios para definir la credibilidad de la información obtenida.
Aa1.4 Instalación de plugins específicos para el uso de interactivos disponibles en Internet.
Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales.
Aa1.1 Localización de información específica en un sitio de Internet.
Aa1.5 Búsqueda y selección de videos sobre información específica en Internet. b. Como medio de comunicación
Ab1.1 Uso del correo electrónico. Distinción Ab2.1 Manejo de un LMS para utilizar foros. de contextos comunicativos. Uso Uso de un foro para discutir un tema. adecuado del lenguaje. Desarrollo de habilidades de argumentación y discusión colectiva a Ab1.2 Uso del chat para discutir en tiempo través de un entorno virtual. real. Distinción de contextos comunicativos. Uso adecuado del lenguaje.
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Ab1.3 Uso seguro de redes sociales (Hi5, Facebook). c. Como medio de creación de contenidos
Ab2.2 Uso de grupos (Google groups, Yahoo Group) con fines de estudio.
Ac1.1 Uso del blog para producir contenidos Ac2.1 Uso de wikis para producir información de manera colaborativa. en el ámbito académico. Ac1.2 Inclusión de ligas a videos o videos y textos dentro del blog.
Ac2.2 Manejo de un LMS para localizar y utilizar materiales. Ac2.3 Creación de páginas Web. Ac2.4 Creación y publicación de videos.
B. Uso seguro de las TIC
Uso seguro del equipo
Uso seguro del equipo B1.1 Antivirus: Instalación, Desinstalación, Descarga, Actualización.
B2.1 Desfragmentar el disco duro. B2.2 Liberación de espacio en el disco duro.
B1.2 Descarga de archivos y programas de sitios no confiables. Recomendaciones.
B1.3 Firewall: Instalación, Desinstalación, Descarga, Actualización.
Uso seguro personal
Uso seguro personal B1.4 Uso seguro del correo electrónico. B1.5 Uso seguro de fotologs y blogs personales.
B2.3 Eliminación de información de la memoria temporal después de hacer uso de Internet para transacciones.
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B1.6 Manejo de la información personal que se publica en la red.
B2.4 Creación de filtros para bloquear mensajes no deseados en el correo electrónico.
B1.7 Evitar el envío de archivos (fotos y documentos importantes) a través del chat. B1.8 Recomendaciones en el uso del chat. B1.9 Configuración segura de redes sociales. C. Presentación de
información y procesamiento de datos: a. Procesador de textos
b. Presentador
Ca1.1 Manejo básico del procesador de textos, cuidando la calidad de la información, la presentación, el formato, la redacción y ortografía.
C2.1 Manejo avanzado del procesador de textos (opciones de formato, columna, tabla, cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, impresión en ambas caras).
Ca3.1 Creación de macros y plantillas. Ca3.2 Generación de estilos Ca3.3 Generación de índices y documentos combinados.
Cb1.1 Uso del presentador para comunicar Cb2.1 Uso del presentador integrando Cb3.1 Generación de plantillas resultados obtenidos en una investigación diversos medios (sonido, música, imágenes, utilizando herramientas de formato que video), ligas a diferentes diapositivas de la Cb3.2 Convertir presentación a página web. faciliten la comunicación con el público misma presentación, a otras (tipo y tamaño de fuente, inserción de presentaciones, archivos o sitios en gráficos, diseño general). Inclusión de Internet. información relevante que apoya la Cb2.2 Empaquetar presentación para CD. exposición oral.
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c. Hoja de cálculo
D. Manejo de medios (audio, imagen y video)
E. Uso de bases de datos F. Recursos tecnológicos y software especializado de apoyo a la enseñanza
Cc1.1 Uso de la hoja de cálculo para registrar datos y representarlos gráficamente.
Cc2.1 Uso de la hoja de cálculo para registrar datos, elaborar tablas, crear fórmulas para relacionar los datos y representar resultados mediante una gráfica utilizando las opciones que ofrece la herramienta (tipos de gráficas).
D1.1 Manejo de distintos formatos y edición
D2.1 Elaboración de collages de fotografías.
D1.2 Grabación de sonido y música (grabadora, edición con software libre)
D2.2 Uso de Herramientas como Movie Maker, Audacity, PhotoShop o Adobe Premier (en sus versiones libres)
E1.1 Consulta, manipulación de los datos (eliminar, agregar, modificar)
E2.1 Creación bases de datos con software preprogramado.
F1.1 Exploración de un simulador para F2.1 Utilización de sensores para registrar comprender su funcionamiento y utilizarlo datos. en la resolución de un problema, para F2.2 Exploración y uso básico de software complementar una experimentación y el especializado de apoyo a la enseñanza. análisis de datos correspondiente; y para F2.3 Identificación de sistemas operativos resolver nuevos problemas relacionados libres. con una experimentación hecha en clase. F2.4 Búsqueda de software libre.
E3.1 Creación de bases de datos con lenguaje de programación. F3.1 Manejo experto de software especializado de apoyo a la enseñanza.
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G. Organización y administración de la información
G1.1 Nombramiento de archivos de manera específica.
G2.1 Eliminación de archivos innecesarios (temporales, rastros de virus)
G1.2 Impresión de archivos.
G2.2 Uso de dos o más sistemas Operativos.
G1.3 Organización de la información de forma lógica en el disco duro.
G2.3 Administración de carpetas y archivos (nombres, búsquedas, tamaño, etc.) que permitan compartir la información.
G1.4 Identificación de las unidades de disco. G1.5 Uso de al menos un Sistema Operativo. G1.6 Descarga e instalación de programas.
G2.4 Descarga y subida de archivos a una plataforma.
G2.5 Compresión y descompresión de archivos. G1.7 Guardado de la información en archivos G2.6 Identificación de las características de en un CD. hardware y de software del equipo de cómputo. H. Uso de periféricos
H1.1 Manejo del ratón. H1.2 Manejo eficiente del teclado.
H1.3 Uso de dispositivos (Impresora, escáner, sensores, cámara, celular, Ipod) H1.4 Instalación y configuración de
dispositivos y sus drivers.
H2.1 Establecer comunicación de los diferentes H3.1 Configuración de una red local. dispositivos con la computadora a través del software correspondiente. H2.2 Actualización de drivers para nuevas versiones de sistema operativo. H2.3 Configuración de impresoras en red. H2.4 Configuración de impresoras
inalámbricas.
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I.Telecomunicaciones
I1.1 Detección, configuración y uso de una red inalámbrica como RIU para poder conectarse.
I 2.1 Conceptos y administración (manejo de parámetros) para conectarse a Internet desde cualquier dispositivo.
I1.2 Detección, configuración y uso de una conexión a Internet vía MODEM. I1.3 Detección, configuración y uso de una conexión por cable.
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