Trastornos de Deficiencia de Atención Tarea n. 1 Característica TDAH Estudiante: Angélica del Lourdes Jaramillo Avila Licenciada en Educación Infantil Antes de iniciar con las características del TDAH conviene definirlo y conocer si viene acompañado de otros problemas. El TDAH es el trastorno psiquiátrico más frecuente en la edad pediátrica. Tiene una alta comorbilidad, es decir, con frecuencia aparece acompañado de otros problemas más psiquiátricos, sobre todo problemas de conducta y también depresión o ansiedad. Se transmite en familias con un importante componente genético. Además en su origen están implicados factores ambientales no completamente conocidos, especialmente factores prenatales y perinatales. Se han encontrado alteraciones en la estructura y en la función cerebral en pacientes con TDAH. Hay diferencias en la prevalencia entre EEUU y Europa que parecen surgir del uso de las distintas definiciones del trastorno así como del diferente reconocimiento y cobertura de la Psiquiatría Infantil y Adolescente como especialidad, y de distintos umbrales diagnósticos (Soutullo & Díez, 2007, p. 3). De acuerdo con el caso de Sebastián y Lisa podemos detallar a continuación las características que tiene un niño con TDAH (Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad): 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Les cuesta mantenerse quieto en un mismo lugar por largo tiempo Dificultad para entablar relaciones sociales con sus compañeros de clase No mide el peligro, se arriesga sin pensar el daño que se puede hacer. Dificultad para mantener su atención en algún objeto por un tiempo prolongado Se despista con facilidad y pueden actuar de manera impulsiva Dificultad para concentrarse en tareas sencillas como las domésticas: arreglar la cama, el cuarto, la ropa, etc. Dificultad para seguir orden No termina las tareas las deja inconclusas
Se debe tomar en cuenta si estos síntomas se evidencian en diferentes contextos en el que el niño o niña se desenvuelven y ver con qué frecuencia se dan ciertas reacciones de irritabilidad, desconcentración, enojo dificultando su éxito académico, social y familiar.
Trastornos de Deficiencia de Atención Tarea n. 1 Característica TDAH Estudiante: Angélica del Lourdes Jaramillo Avila Licenciada en Educación Infantil Referencias bibliográficas: -
Díez, A. & Soutullo, C. (2007). Manual de diagnóstico y tratamiento del TDAH. Buenos Aires; Madrid: Panamericana (2016, 14 de enero). Sebastián tiene TDAH. www.poliestudios.org/campus