ÍNDICE EDITORIAL COLABORACIONES SECCIÓN ESPECIAL : PANDEMIA SECCIÓN SOCIEDAD: SECCIÓN POTPOURRI: DEPORTES y MÚSICA SECCIÓN:CAMILA EN ACCIÓN -Trabajos de las materias -fotos grupales virtuales SECCIÓN Egresados 2021 -Carta madrinas/padrinos
UNIÓN DE PADRES. COMISIÓN DIRECTIVA Presidente Borthelle Noelia Vicepresidente Méndez Jesús Secretaria Varela Constanza Prosecretaria Rodríguez Karina Tesorera Pertossi Guadalupe Protesorera Sampaolesi Elisabeth Vocal titular Méndez Ricardo Vocal titular Denapole Rafael Vocal Suplente Matter Walter Vocal Suplente Cángaro Teresita Revisor de cuentas titular Ríos Javier Revisor de cuentas titular Enseñat Fernando Revisor de cuentas titular Velázquez Rafael Revisora de cuentas suplente Viganó Nélida Revisor de cuentas suplente Indurain Ángel
Editora y Colaboradores de Nuestra Voz 2021
• Editora Chaves Antonela • Colaboradores: Fotografías: Aguirrezabal Gerónimo, Gentile Felipe, Castro Tania, Pareja Joaquín, Despalanques Camila. Tapa y contratapa: García Ana Clara, Testi Camila Textos: Vaccarezza Mía, Zorrilla Gastón, Muñoz Lucía, Raba Tiara, Amaya Catalina, Antinori Iván, Quevedo Mía, Veliz Lucía, Palacios Simón, Castagneto Mateo, Borni Enzo, Torres Teo, Cabrio Delfina, Méndez Antonela, Barragán Lucas, Caricato Tiago, Cirio Ignacio, Corrado Juliano, Fanucchi Franco, Figueroa Paloma, Lagorio Juan, Ojeda Constanza, Morales Valentina, Romero Manuel, Renaldo Clarita, Pueblas Camila, Losi Valeria, Delgado Natalia, Vera Sergio, Tessore Araceli, Genoveccio Gustavo.
Nos encontramos en este número 23 de la revista Nuestra Voz para dejar asentado nuestro recorrido por la escuela en un 2021 dinámico. Dinámico porque pasamos de clases presenciales a virtuales y, nuevamente, presenciales, con muchas burbujas, luego menos hasta volver al curso completo. Dinámico porque si veníamos replanteando el modo de educar y aprender en el 2020, este año no fue diferente y también tuvimos que repensar formas de ser profes y estudiantes en una realidad cambiante. No quiero ser negativa, pero el 2022 que está por comenzar en unas semanas, también se vislumbra con movimientos: la pandemia de covid-19 no terminó y aún estamos conviviendo con ella y las nuevas formas de entender sus causas y consecuencias. La generación de estudiantes que transitan en esta pandemia tienen desafíos mayores para enfrentar la educación: volver a confiar en las personas, volver a conversar con ellas, a mirarlas. Volver a tocar libros, diarios, revistas. Ir a la biblioteca. Retomar formas de aprender y mechar con lo virtual, con la tecnología. Animarse a preguntar, a ser curiosos, a dudar. El año pasado nos acostumbramos a estar solos, en cuarentena ; este 2021 algunos ya están con sus rutinas prepandémicas, otros, aún rechazan la socialización por temor al contagio. Todos estamos lidiando con los cambios, cada uno lo procesa de formas distintas. Por eso, para esta promoción 2021 que hoy finaliza su paso por Camila Rolón, les toca un futuro cambiante pero no imposible: ya estamos en una etapa de adaptación a lo nuevo, retomar el pasado si nos sirve para construir el presente y proyectar el futuro, y sobre todo, ser resilientes: las rutinas cambian, las costumbres, la familia , amigos, y el ambiente está modificándose. Les queda buscar estrategias y conocimientos para resistir y superar las circunstancias adversas para fortalecerse, adaptarse y avanzar. Por último, esta revista es el reflejo de nuestra realidad educativa y es nuestra memoria para no olvidar que a pesar de estos cambios, seguimos apostando por el aprendizaje y la enseñanza. ANTONELA CHAVES EDITORA DE NUESTRA VOZ PROFESORA DE PRÁCTICA DEL LENGUAJE, COMUNICACIÓN ,CULTURA Y SOCIEDAD LITERATURA
SECCIÓN ESPECIAL: PANDEMIA POR COVID-19 2021
por Catalina Amaya LA COMUNICACIÓN Y EL PERIODISMO. PENSAR CON OTROS DE GUADALUPE NOGUÉS Este libro se propone ser un puntapié inicial para desmenuzar la posverdad en sus componentes principales a través de ejemplos concretos, como un modo de prepararnos mejor para identificar las estructuras que propician posverdad y de esa manera lograr, juntos, sobrevivir y vencer. La posverdad permite que los hechos se vuelvan hechos en la medida en que encajen en los deseos de cada grupo, de cada tribu. Cada uno de estos grupos desarrolla su propia narrativa con un lenguaje que privilegia la capacidad de incitar a las emociones, y empuja a esas emociones a construir paisajes solo accesibles a quienes compartan la forma de mirarlos. Esta discontinuidad en el paisaje es una amenaza para la existencia y desarrollo de vínculos humanos significativos, para nuestra convivencia como especie en este planeta y, así, para nuestra supervivencia. Por esto, consideraremos a la posverdad como un importante y urgente problema de salud pública, y este es nuestro aporte para solucionarlo entre todos. ¿QUIÉN ES GUADALUPE NOGUÉS? Guadalupe Nogués es bióloga, Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires, docente de nivel medio, universitario y de cursos de posgrado para maestros y profesores de ciencias. EL GATO Y LA CAJA El Gato y la Caja se proponen como una comunidad que se niega a resolver una falsa dicotomía. La ciencia es un cómo, no un qué. El Gato es una voluntad, una urgencia y una necesidad de compartir la ciencia como forma de mirar y de verla colarse en tantos espacios como sea posible, tanto los agradables como los útiles
Andalgalá y el caso de Rubén de radio Algarrobo
por Lagorio Juan I.
• Rubén, fotógrafo de la radio Algarrobo fue detenido junto a 11 personas más debido a la acusación de quemar y hurtar una propiedad perteneciente a la Minera “Agua Rica” durante una manifestación por parte de los pobladores de Andalgalá contra la explotación minera. • Rubén fue detenido según lo que creen por haberle sacado fotos durante la manifestación a una de las personas a las cuales se les pagó $500 para prender fuego estas oficinas de la minera para acabar con la paz en la cual se estaba manejando esta manifestación. • Aun así esto no excusa a los efectivos policiales del mal trato que le dieron a Rubén a la hora de su detención entrada a su vivienda sin una orden de allanamiento ni de detención y rompiendo todo. • Fuente : https://www.anred.org/2021/04/23/andalgala-cronica-de-la-detencion-de-un-integrante-de-radio-el-algarrobo/
por Constanza Ojeda
Villa 31 y Ramona Medina.
Tras exigir durante 12 días o más bien durante años- el acceso al agua en el barrio, la referente popular(Ramona) perdió la batalla contra el COVID 19 por no poder contar con los servicios básicos y sanitarios que toda persona debe poder acceder. Actualmente, el barrio continúa con irregularidades y sin agua potable, entre otras tantísimas problemáticas por la inaccesibilidad a los servicios básicos.
Fuente: http://anccom.sociales.uba.ar/2021/0 5/17/un-ano-sin-ramona-y-la-villa31-sigue-sin-agua-potable/
por Constanza Ojeda
Movimiento en Estados Unidos contra la discriminación y el abuso policial. • Un policía mató en el año 2014 a Michael Brown, un joven afroestadounidense de 18 años y no fue ni siquiera imputado; también cuando en 2011 otro policía había disparado y matado a Anthony Lamar Smith, fue absuelto. • Extraído de : Mundo propio de Juan Elman, extraída de Cenital del 4/06/2020.
EE.UU un país donde tu color de piel define el valor que tienes. Por Juliano Corrado Estados Unidos es un país con una población en la que conviven muchas diversidades culturales, como los blancos, los afroamericanos, los latinos, etc. Esta diversidad hace que algunas personas según su apariencia sean tratadas de manera violenta e injusta sólo por tener un color de piel diferente al de sus opresores. En EE.UU se han dado a conocer numerosos casos de gente afroamericana asesinada a mano de policías de tez blanca los cuales reprimieron a los “negros” de forma violenta a través de un exceso de poder; muchas de estas personas no significaban ningún peligro para las fuerzas policiales ni para terceras personas, ya que se estaban manejando en esos contextos de manera pacífica pero aun así les arrebataron la vida. Uno de los casos más conocidos es el de George Floyd (14/10/1973, Fayetteville, Carolina del Norte, Estados Unidos-25/05/2020, Minneapolis, Minnesota, Estados Unidos) el cual murió asfixiado con la rodilla del oficial Derek Chauvin. George no significaba ningún peligro ya que no estaba armado y se encontraba reducido pero entonces ¿por qué era necesario asesinarlo si él era totalmente inofensivo? La única respuesta lógica al interrogante es que fue un caso de racismo. Esta muerte generó un gran repudio a nivel mundial, específicamente en EE.UU donde se acontecieron los hechos, y donde luego ocurrieron innumerables protestas bajo el lema de “Black Lives Matter” ,en español “Las vidas negras importan”. Éstas protestas tenían su fundamento en pedir que se acabara con el racismo en EE.UU y se haga justicia por la muerte de Floyd.
“EL RACISMO NO SE HA IDO A NINGUN LADO” Por Cirio , Ignacio “El otro y yo: ¿quién es superior?” A lo largo de los años se ha creado la idea de identidad como lo cita en el texto sobre los orígenes de las ideas racistas de la revista de la Unesco mirando al que no es igual que nosotros como “ el otro” . Y en muchos casos llegamos a creernos superiores como hacían los egipcios. Dicho esto me pregunto: ¿el otro es tan diferente a mí por el hecho de no ser como yo en identidad, color, personalidad, costumbres o yo realmente no quiero ver que en realidad somos iguales o parecidos? Por lo tanto partimos desde la idea de que durante años “el otro “fue el desconocido y ese desconocido era visto como nuestro enemigo. Desde tiempos muy lejanos desde la época de las cavernas han existido significativos cambios desde los contactos, espacios, fronteras, e intercambios que se han multiplicado ;en todas partes el hombre comenzó a reconocer a sus “semejantes” .Hoy en día los descendientes de esas personas , es decir, de las primeras comunidades humanas celebran reuniones en las Naciones Unidas o Unesco. Y sin embargo “el otro” continua siendo un desconocido un extraño o un enemigo en potencia; queriendo a veces diferenciarse de él ““sometiéndolo o dominándolo”. Existen dos posturas o miradas que podemos tener del otro: “La positiva: donde el otro puede ser respetado si se lo reconoce como una persona que tiene los mismos DERECHOS que uno. O la negativa: donde “el otro “puede ser considerado como el enemigo, puede ser discriminado por sus características o incluso aniquilado como ha sucedido a lo largo de la historia. ¿Qué ilógico no? A lo largo de la historia esa mirada negativa a llevado a la muerte de muchas personas que eran consideradas como el otro; solo porque tenían otro pensamiento, color, forma de vestir y de vida fueron discriminados y considerados inferiores “como el caso de los indios en la época de la conquista”. Evidentemente el hombre a pesar de ser un ser que posee la razón no la ha sabido utilizar; porque han pasado muchos años de esto pero hoy en día en algunos países se están volviendo a ver las mismas desgraciadas situaciones. Finalizando, "el otro “no es tan diferente a mí; podemos tener distintos colores de piel, vestimentas costumbres, pero hay algo que nos identifica y es que todos somos seres humanos con los mismos derechos; en ninguna caso debemos sentirnos ni superiores ni inferiores a otro; no debemos tener miedo ni sentirnos amenazados por la existencia de otro .Debemos darnos al oportunidad de compartir ,conocer al otro y darnos la oportunidad de verlos como semejantes y no enemigos. Fuente: Revista Cenital “Mundo Propio” 04/06/2020
Sección Potpourri: Deportes
Hockey por Valentina Morales. ✓ Deporte que se juega entre dos equipos que tratan de introducir la bocha (pelota) en el arco contrario ayudándonos de un palo largo y con forma curva en uno de sus extremos.
✓ Entreno 3 días a la semana, martes de 18:00 a 20:00, viernes de 17:00 a 19:00 y los sábados de 11: am a 13:00. Hay un sábado depende qué semana que tengo partido a la mañana.
✓ Juego en el Mercedes Rugby Club.
Sección Potpourri: Deportes
Pasión por Cestoball Por: C.P
Arranque Cestoball en 2018 en el Martin Rodríguez, el deporte lo jugaba mi tía e iba a verla muy seguido y me empezó a gustar.
Comencé a jugarlo y la verdad que es uno de los deportes mas lindos y divertidos. Viajábamos a jugar y me acuerdo que una vez nuestra profesora nos llevó a todo el equipo a Buenos Aires a ver un partido de Cestoball.
Sección Potpourri: Deportes Por Clarita Renaldo
✓ Practico el deporte desde hace años, como desde los 6 y lo elegí ya que es algo que me gusta compartir con mis amigas y disfruto de hacerlo. ✓ Dejé durante unos años y comencé nuevamente con mis amigas en 2021. ✓ Intento ir a los entrenamientos siempre que puedo.
✓ Practicamos Martes en el club Mercedes Rugby Club y los Viernes y Sábados en la Cancha Sintética. ✓ Le diría a quien quiera practicarlo que pruebe, es un deporte divertido y muy activo.
Sección Potpourri: Deportes Por Tiago Caricato Taekwondo
❖ El taekwondo es un arte marcial y deporte olímpico que se destaca por sus técnicas de patadas, normalmente enfocadas al ataque al tronco o la cabeza, sistema de combate sin armas, de origen coreano, hoy principalmente deporte, en que dos contendientes utilizan golpes secos dados con los puños y con los pies y en el que se han desarrollado las técnicas de salto. ❖ Por el 2016 empecé este deporte gracias a mi papá que me platicaba para que vaya y aprenda defensa personal. Empecé a ir todas las semanas los días martes y jueves de 18 a 19:30. En los días que no tenia taekwondo, hacía flexiones y practicaba las patadas con una bolsa para entrenar. ❖ Después de un año y medio de haber ido constantemente a cada clase, comencé a ir a torneos fuera de mi ciudad y ganar, medallas, trofeos, avanzar de nivel en los cinturones y más experiencia. ❖ Lo dejé por el año 2020 antes de la pandemia porque después de ir tantos años y ya saber bastantes cosas me había aburrido, quería retomarlo de nuevo pero justamente llego la pandemia y ya no empecé más, capaz que de más grande vaya de nuevo,
Sección Potpourri: Deportes Por Paloma Figueroa y Franco Fanucchi
Franco Fanucchi “Mi sueño es jugar en San Lorenzo” ¿Qué deporte haces? -Hago básquet. ¿ En qué club lo practicas? -En este momento estoy jugando en Platense de Vicente López . ¿Hace cuánto lo prácticas? -Lo practico hace 6 años . ¿En qué equipo soñas con jugar alguna vez ? -Yo creo que en cualquier equipo que sea profesional , pero si tengo que elegir uno, me gustaría jugar en San lorenzo. ¿Jugador que más admires? -Admiro a Ja Morant , un jugador rookie de la nba ¿Por qué prácticas este deporte? -Porque me gustó de chico cuando me enseñaba mi abuelo . ¿Cómo te ves de acá a 5 años ? -Y espero que esté jugando en la liga profesional, voy hacer todo lo posible para poder estar ahí en pocos años . ¿Qué le dirías a los jugadores más chicos de básquet? -Le diría que entrenen mucho y jueguen para divertirse más que nada, es un deporte muy lindo donde se juega mucho en equipo , y si se quieren dedicar a esto que le metan pilas y entrenen mucho.
Sección Potpourri: Música por Mía Vaccarezza y Gastón Zorrilla 3b
Primer año A
Primer año B
Segundo año A
Segundo año B
Tercero año A
Tercer año B
Cuarto año A
Cuarto año B
Quinto año A
Quinto año B
Sexto año A
Sexto año B
TRABAJOS VIRTUALES EN EL ÁREA DE PSICOLOGÍA por Méndez Antonela y Delfina Cabrio Hicimos el análisis sobre cómo se trabajó en la virtualidad en el área de psicología con Araceli Tessore, en estos dos últimos años. Nos comentó que vio varios cambios en la comunicación con los alumnos, trató de realizar talleres de convivencia virtuales, con los alumnos de segundo año, para integrarse con los compañeros, debido a que con la pandemia no se conocían. Con las burbujas se complicó para trabajar ya que al principio había cursos que al principio eran de 4 burbujas y los profesores no disponían de tanto tiempo como para que las 4 vayan al mismo tiempo. Algo bueno de las burbujas en que los chicos prestaban más atención y participaban más, cosa que en los zooms no pasaba. En los cursos más chicos, como primer año y segundo vio muchos problemas pedagógicos, algo muy raro en chicos de su edad y en los cursos más grandes, notó la falta de compromiso con las tareas. También nos comentó que este año cuando se volvió a la presencialidad vio a muchos chicos con problemas de depresión, ansiedad, ataques de pánico, etc., todo esto producto de la pandemia y del encierro. Además varios alumnos se acercan a hablar con ella, durante las horas de clases.
Centro de estudiantes Entrevista a Iván Antinori Por: Quevedo Mia, Palacio Simón, Veliz Lucia -¿Qué hay que hacer para formar parte del centro de estudiantes? Para formar parte del centro de estudiantes se debe iniciar una lista, esta debe estar confirmada por igual cantidad de mujeres y hombres, y la misma cantidad de alumnos de los dos turnos. Además, tiene que tener representantes de los distintos cursos. -¿Para qué sirve? Este sirve para dar voz a los estudiantes, realizar proyectos que beneficien a los alumnos, directivos/docentes, crear relaciones con otras instituciones y resolver conflictos e inquietudes. -¿Cómo está conformado? Se conforma por una comisión directiva integrada por el presidente, Vicepresidente y Secretario seguido de esto el tesorero, revisor de cuentas y la comisión organizadora de eventos. -¿Cada cuánto se realizan las elecciones? Se realizan todos los años el día 16 de septiembre, ya que este día se conmemora la noche de los lápices. -¿Es obligatorio legalmente tener uno? Si, está estipulado por la ley 14.581 donde la provincia garantiza y promueve la creación de los organismos de representación estudiantil. -¿Quién puede formar parte? Cualquier estudiante puede formar parte de este. -¿Realizan actividades extracurriculares? Si, a la hora de realizar eventos, generar relación con otros colegios y centros de estudiantes, para tener reuniones y cualquier otra cosa que surja fuera del ámbito escolar. -¿Hace cuánto tiempo formas parte de este? Formó parte de este desde hace 5 años, inicié como vocal, pasé a revisor de cuentas y luego a tesorero hasta que en 2019 decidí formar una lista y postularse, gané las elecciones 2019, en el 2020 no se realizaron elecciones por pandemia y en 2021 (hasta octubre) tampoco se realizaron, por lo que sigo con mi puesto como presidente. -¿Cómo fue tu experiencia personal? Hermosa porque no solo me hizo crear una relación con personas de diferentes cursos sino que también me relacioné con profesores, directivos y estudiantes de diferentes colegios Fue una experiencia muy linda, cuando arranqué era muy chico y fue mágico trabajar con otros alumnos más grandes por ejemplo en 2019 luego de ganar las elecciones comenzó un proyecto para unificar a los centros de estudiantes de todos los colegios de Mercedes , nos pusimos en contacto, se realizaron reuniones y trabajamos en conjunto para lograr solucionar los problemas entre todos. -¿Tenés miedo a que se termine? Sinceramente lo tengo analizado, es algo que pensé mucho, hace mucho tiempo que formo parte de esto, siento que ya terminó mi ciclo, hice todo lo que quería hacer en mi tiempo acá, y es hora de dar lugar a nuevas personas y acompañarlas en su trayecto. Creo que desempeñé bien mi función y estoy feliz por lo que logré.
Este escudo fue pintado en el patio por el centro de estudiantes.
Red colocada por el centro de estudiantes para retener las pelotas.
SEMANA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. Fotografías Tania Castro Llevada a cabo desde el 25 de octubre al 31 de octubre en las instalaciones de la escuela.
Semana de las artes por Camila Despalanques y Soledad Cárdenas
Por Mateo Castagneto, Manuel Romero, Teo Torres, Felipe Gentile
Trabajos de la materia Política y Ciudadanía
Fotografía Joaquín Pareja
Fotografía Gustavo Genoveccio. Trabajo de alumnos de 4’ A Espacio Historia: *Confección de álbum histórico sobre las presidencias radicales 1916 a 1930.
Alumnos de 5’ A, Espacio Historia: Creación de foto histórica sobre la dictadura autoproclamada como Proceso de Reorganización Nacional 1976 a 1983.
CARTA PARA 6TO AÑO A Anónimo
Después de haber compartido estos 6 años con todos mis compañeros y en este colegio, hoy hemos llegado al final, momento de partir. Son muchos los sentimientos que hoy pasan por mi corazón, melancolía, tristeza y alegría. Pensar que cuando comenzamos nos invadía el miedo y la expectativa de cómo seria y hoy que terminamos esta etapa, continuamos otra etapa y el miedo la expectativa es diferente. Aprendimos de cada experiencia, que nos hizo crecer. Fue muy lindo haberlos conocido, con algunos somos más amigos que con otros ,pero siempre estamos juntos y tiramos para el mismo lado. Tengo que decir adiós, a un grupo de personas que ojala el tiempo nos siga manteniendo conectados. Gracias a cada uno de ustedes por haber pasado por mi vida.
Carta padrinos
Queridos ahijados e 6to A: Hoy les dejo unas palabras para recordar nuestro paso por esta hermosa institución. Les quiero agradecer por tanto respeto y cariño que fui recibiendo en estos años, tantos recuerdos: como un proyecto solidario, un viaje a Mendoza, los partidos de fútbol que los chicos no nos pudieron ganar, charlas fitness, de alimentación saludable, series, historia, proyectos y mucho más. Hicieron que nuestros días sean llevaderos y se pueda forjar una gran amistad. Me llevo un poco de todo, pero lo más lindo es su cariño. Son un curso del que siempre quise ir a dar clases, no tanto por su nivel académico , que es importante, sino por la calidad de seres humanos que son. En esta nueva etapa que están por comenzar, les deseo suerte, fe y mucho amor, Sin más , un abrazo enorme y recordarles que siempre van a estar en mi corazón. Profesor Sergio Vera.
PALABRAS EGRESO 6º A Hoy llega a su fin una etapa de esfuerzos, trabajo y anhelos… Hoy el colegio les abre las puertas para salir al mundo adulto… Emprender nuevos caminos siempre implica una despedida… Este grupo sin dudas va a quedar en mi memoria por un montón de cosas; Son mis primeros ahijados, en alguna conversación se los dije y tiene que ver con replantearme el vínculo con mis alumnos, ustedes me mostraron cuál es el camino. La intensidad que manejan, para todo, siempre allá arriba, al extremo. Desde el primer día allá por el 2019 en 4° año supe que eran un grupo muy especial, después el tiempo me dio la razón, unos seres humanos excepcionales, todos y cada uno de ustedes. “Son buena gente”, eso es lo importante, ¿Estudian? ¿No estudian? ¿Hacen macanas? Sí, pero son buenas personas y eso no se consigue fácil en estos tiempos. La vida les dio varias piñas en este transcurso por la secundaria, como grupo y a nivel personal también, los vi llorar por el dolor de otro compañero y por el propio, los vi reírse mucho, los escuché pelear, consensuar, gritar y también disfruté muchísimo del silencio en alguna evaluación (¿habrán sido los primeros 15 minutos?). De todas maneras, siempre me sacaron una sonrisa. Mis queridos chicos y chicas de 6° A, me atrevo a decirles para el futuro que los espera que aprovechen cada día, que no se dejen vencer por el desaliento, que disfruten y honren la vida, es lo más maravilloso que tenemos. Que nunca se olviden del lugar donde crecieron porque es parte de su esencia y siempre van a volver ahí. Que nadie alcanza la meta con un solo intento, nadie camina por la vida sin haberse equivocado, todos tenemos la capacidad de cambiar las cosas. Para concluir les pido que nunca dejen de leer y recuerden que “ESTÁ PROHIBIDO SENTARSE A ESPERAR QUE LAS COSAS SUCEDAN”. Espero de corazón que sean felices, los quiero mucho. Prof. Yael Fourquet
PALABRAS PARA 6°AÑO B HOY ES UN DÍA ESPECIAL, NOS INVADE UNA FELICIDAD ABSOLUTA POR VERLOS ALCANZAR UN LOGRO TAN IMPORTANTE Y NOS INVITA A PENSAR EN SU PASO POR EL COLEGIO… HEMOS COMPARTIDO MUCHOS MOMENTOS JUNTOS, CON TODO LO QUE ESO IMPLICA. APRENDIMOS CON USTEDES CADA DÍA. EN LOS MOMENTOS FELICES, EN LOS QUE TUVIERON UN SABOR AMARGO, EN LOS QUE NOS DIVERTIMOS, PERO SOBRE TODO, APRENDIMOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE NUESTRO VÍNCULO. GUARDAREMOS CADA RECUERDO CON NOSOTRAS. CADA CARCAJADA, CADA LLANTO, CADA PALABRA EN EL MOMENTO JUSTO, PORQUE USTEDES TAMBIÉN SANAN NUESTRO CORAZÓN CON SU ENERGÍA. ESTE AÑO TUVIMOS LA POSIBILIDAD DE VOLVERNOS A ENCONTRAR. ESPERAMOS QUE HAYAN PODIDO PERCIBIR EL AMOR Y LA CONFIANZA QUE INTENTAMOS TRANSMITIRLES PARA QUE PUEDAN TRANSITAR CON MAYOR SEGURIDAD EL CAMINO A RECORRER. CONFIANZA QUE SE FORTALECIÓ DÍA A DÍA A LO LARGO DE TODOS ESTOS AÑOS. AMOR, QUE RESULTA LO MÁS IMPORTANTE. QUE CONSOLIDA EL RESPETO Y LA ACEPTACIÓN DE LAS INDIVIDUALIDADES… QUE ES LO ÚNICO QUE QUEDA. ESTAMOS INMENSAMENTE AGRADECIDOS DE PODER HABER COMPARTIDO ESTE TIEMPO CON USTEDES Y QUE NOS HAYAN ELEGIDO PARA ACOMPAÑARLOS. CADA UNO QUEDARÁ EN UN LUGAR ESPECIAL DE NUESTRO CORAZÓN. DESEAMOS QUE PUEDAN CUMPLIR SUS SUEÑOS. QUE SUS DESEOS LOS IMPULSEN A SEGUIR CADA DÍA, AÚN CUANDO EL CAMINO SE VUELVA INCIERTO. CUANDO LOS RESULTADOS NO SEAN LOS ESPERADOS. MANTÉNGANSE FIRMES, DISPUESTOS A ALCANZAR LO PROYECTADO. VIVIR ES UNA OPORTUNIDAD. POR LO TANTO, SIEMPRE PODRÁN CONSTRUIR POSIBILIDADES DE CAMBIO. QUE EL RESPETO SIEMPRE GUÍE SUS ACCIONES. RESPETO A LOS DEMÁS Y A USTEDES MISMOS. QUE NADIE CONDICIONE SUS DECISIONES. QUE PUEDAN SENTIRSE LIBRES DE ACTUAR DE ACUERDO A LO QUE SIENTEN. Y SOBRE TODAS LAS COSAS: ¡QUE LA FELICIDAD INVADA CADA UNO DE SUS DÍAS! LOS ESPERAMOS, SIEMPRE. ¡LOS QUEREMOS MUCHISIMO! VALE Y NATI
Promo 2021