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SUMARIO Nº69
DIRECCIÓN Gonzalo Aragone gonzalo@apgproducciones.com.ar Pablo Aragone pablo@apgproducciones.com.ar REDACCIÓN Y DESARROLLO DE CONTENIDOS Tais Gadea Lara DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN María Abella Nazar AGRADECIMIENTOS Stefanía Roitman Tomás Montemerlo Ingrid Hajnal CONTACTO www.provocacion.com.ar info@provocacion.com.ar 15 45 63 99 63 Facebook. www.facebook.com/provocacion Instagram. @eprovocacion
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Revista Provocación es propiedad de APG Producciones SRL.
Mix Pro Novedades
Nota de tapa
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06 Stefanía Roitman Entrevista "TRANSITANDO TODO LO QUE ALGUNA VEZ SOÑÉ"
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16 Stranger Things
Dónde queda: Machu Picchu
Frase de película
Meta: prepararse para el futuro del trabajo Solidaridad
34 ¿Por qué es importante el cambio sistémico? Yo u t h o f U n e s c o
18 22 Radiografía del G20 Infografía
Una vida organizada, una vida feliz Instagramer
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Tomás Montemerlo E xp. Provo cación
Lugares por el mundo
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Emprendedores
Kylie Janner Destacado del mes
50 Gap year: una opción distinta antes de empezar la facultad Vo c a c i ó n
54 Apps para aprender a manejar las redes Te c n o l o g í a
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Emprendedores universitarios: un caso de liderazgo argentino
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42 En deuda con el planeta Sustentabilidad
Salidas y eventos Agenda y eventos universitarios
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MIX PRO•
MIX PRO
NO VE DA DES
Cine
TINI STOESSEL INTERNACIONAL
Trabajo
MÁS OPORTUNIDADES LABORALES PARA LOS JÓVENES Ese fue el pedido que se hizo desde Naciones Unidas (ONU), la máxima organización internacional. El motivo de la convocatoria fue el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud, celebrado el 15 de julio pasado. Allí se aprovechó la ocasión para resaltar la importancia de ofrecer más oportunidades de trabajo para las nuevas generaciones. Antonio Guterres, secretario general de la ONU, subrayó que la juventud tiene tres veces más probabilidades de estar desempleada en comparación con los adultos. Además, los jóvenes están expuestos a realizar empleos de menor calidad y en condiciones de mayor desigualdad. Para alcanzar una mejoría en esta situación, se destacó la importancia de garantizar a los jóvenes tres elementos claves: acceso a la educación y formación, posibilidades de capacitación en complemento con sus estudios y aprovechamiento de las nuevas tecnologías e innovación para satisfacer nuevas necesidades con base en el desarrollo sustentable.
Se sabía que la joven artista se encontraba trabajando del otro lado del océano, en continente asiático. Pero una imagen en sus redes sociales dio que hablar. “Me quedo con este abrazo para siempre”, expresó junto con una fotografía abrazada, ni más ni menos, que al reconocido actor hollywodense Jackie Chan. “The Diary” (“El Diario”, en su traducción al español) es el nombre de la película en la que participó la actriz y cantante argentina, y que tuvo a China como sede principal de rodaje. Jackie Chan es conocido por sus múltiples filmes de acción y comedia, donde siempre deja entrever su experiencia en artes marciales. En esta oportunidad, él se desempeña como director de la producción cinematográfica: un drama romántico en inglés en el que la argentina de 21 años es co-protagonista y que tiene otras locaciones destacadas como Praga (República Checa). Si bien no hay aún una fecha confirmada de estreno, se espera que “The Diary” llegue a la pantalla grande durante el 2019.
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Novedad Redes sociales
HACEME UNA PREGUNTA INSTAGRAM Y de pronto… todos tus amigos de Instagram pidiéntote que les hagas unas preguntas. Éste fue el fenómeno que tuvo lugar desde hace unos meses gracias a una opción que incorporó la plataforma tecnológica liderada por el joven empresario multimillonario Marck Zuckerberg. ¿De qué se trata? Bajo la etiqueta “Preguntas”, puedes subir un nuevo posteo a la sección de historias de la app invitando a que tus seguidores te hagan cualquier interrogante que deseen. Luego, el objetivo es que respondas a cada una de esas preguntas y hagas públicas esas respuestas también como una nueva historia. El consejo: para ser más originales, no pongas sólo “haceme una pregunta”, sino que trata de proponer alguna temática, noticia o argumento sobre el cual te gustaría generar una conversación. Otro tip: elige un fondo distinto cada vez que contestes a una pregunta que se vincule a ella para darle mayor dedicación y personalidad a la interacción. A tener en cuenta: a algunos usuarios les tardó en aparecer la función; por lo que se recomienda tener bien actualizados tanto la aplicación como tu dispositivo tecnológico.
Internacionales
19 AÑOS: LA EDAD DE ORO (PARA MUCHOS) Parece mentira que siga siendo 2018 y ya haya pasado el Mundial de Fútbol, ese torneo deportivo que esperamos ansiosos cada cuatro años. Pero si hay algo que genera también expectativa es que seguiremos disfrutando de un fútbol veloz (muy veloz) y distintivo de la mano (o de los pies) de Kylian Mbappé. El jugador francés de tan sólo 19 años recibió el premio al Mejor Jugador Joven del mundial celebrado en Rusia; un premio que, desde 2006, reconoce al jugador de menos de 21 años con mejor desempeño en cada torneo. Pero, ¿es el único joven que marcó un diferencial a esa edad? La revista juvenil TKM destaca a otros jóvenes que dejaron un gran impacto a sus 19 años: a esa edad Mark Zuckerberg creaba Facemash, un portal web que le sirvió de base para el posterior desarrollo de una de las redes sociales más importantes del mundo (Facebook); a esa edad la nadadora estadounidense Katie Ledecky rompía un récord olímpico estableciendo un nuevo tiempo para los 800 metros libres (8,12.86); a edad la actriz Maisie Williams ganó su primer Emmy por su papel como Arya Stark en la mítica serie Game of Thrones; a esa edad la cubana Camila Cabello se alejaba de Fifth Harmony para desarrollar su carrera como solista y convertirse en una de las cantantes más escuchadas del mundo. La lista sigue marcando historia…
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S T E FA N Í A R O I TM A N •
STEFANÍA ROITMAN “ESTOY TRANSITANDO TODO LO QUE ALGUNA VEZ SOÑÉ”
Por: Tais Gadea Lara Fotos: Dolores Gortari Make up: Marisol Gutierrez
Actúa y conduce. Canta y baila. Es la “chica mala” de la novela “Simona”, pero la querida joven en las redes sociales. Desde hace poco, aceptó el desafío de la conducción televisiva en el programa “Tenemos Wifi”. Con un título como Licenciada en Economía Empresarial, hoy confiesa haber hecho realidad su sueño de actuar y dedicarse a lo que más le gusta. Lejos de considerarse famosa, destaca que ella sigue siendo la misma persona de siempre. Una conversación con Stefanía Roitman.
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“ESTOY TRANSITANDO TODO LO QUE ALGUNA VEZ SOÑÉ, PERO CON LOS PIES SOBRE LA TIERRA” >> Venís de muchos cambios durante este año a nivel profesional, ¿cómo te sentís?
Tengo toda una revolución a mi alrededor. Todavía me cuesta darme cuenta de todo este furor. Cada día lo entiendo un poco más, pero es como si todo el alrededor se revoluciona y una sigue igual. Cuesta adaptarse por eso: el entorno cambia y uno tiene que crecer con eso. De hecho, mucha gente me suele decir “qué bueno que seguís siendo la misma de siempre”. Y es la verdad. Si bien yo había hecho algunos trabajos antes, nunca había realizado un éxito como “Simona”. Lo vivo con mucha alegría, emoción y gratitud. Es hermoso transitar por este cambio de los últimos meses.
>> “Simona” es una novela dirigida a
jóvenes y a vos te toca el rol de villana, ¿pensás a la hora de encarnar al personaje que les estás transmitiendo un mensaje? Al interpretar un personaje, una intenta transmitir algo. Justo “Lula” es la villana y mucho mensaje positivo no transmite porque es la antagonista en la historia. Pero sí me fijo mucho en lo que transmito en las redes sociales, porque ahí se vive el intercambio con el público. En lo que se refiere al personaje en particular, con el equipo de “Simona” siempre tenemos en cuenta lo que estamos contando. A veces por libro viene algo que una no comparte y se charla con el director y la producción para que se cambie y los chicos reciban un mejor mensaje. Entre todos trabajamos para que los mensajes lleguen de la mejor manera porque somos conscientes de que el programa es visto por muchas personas.
>> Mencionaste el tema de las redes
sociales, ¿cómo manejás el equilibrio entre compartir tu vida profesional y tu vida personal? No fue algo que haya sufrido, sino que me sorprendí en el día a día y hasta lo sigo haciendo hasta hoy. Arranqué el programa en enero con 22.000 seguidores en Instagram y hoy tengo más de 700.000. Estar en la calle, ir a un restaurante o al club de toda la vida y ver a los nenes que conozco desde chicos y ahora siguen la novela. Yo les digo: “Sigo siendo la misma de siempre”. Es la primera vez que estoy en un proyecto así. Vengo trabajando desde chica para poder llegar a un programa como “Simona” porque me encanta que reúna la música y la actuación. Estoy transitando todo lo que alguna vez soñé, pero con los pies sobre la tierra. Esto es lo que me apasiona.
>> Sos Licencia en Economía Empresarial, pero también te formaste artísticamente para llegar hasta donde estás hoy, ¿cómo fue la decisión en ese momento para estudiar ambas cosas?
Desde chica, siempre fui buena alumna y me importó que me vaya bien. Fui abanderada y viví el secundario con mucho placer por el estudio. Cuando terminé el secundario, me dije a mi misma que quería tener una carrera universitaria. Siempre tuve pasión por lo artístico, pero nunca dudé en tener una carrera universitaria. Realmente lo quería hacer, no por el miedo a que me vaya mal con el arte, sino porque veía posible trabajar en algo administrativo y me gustaban las matemáticas. Estudié en la Universidad Di Tella, hice la carrera en cinco años con algunos cuatrimestres en los que no cursé porque trabajaba en un programa de Discovery Kids para chicos. Estudiaba Economía y a la vez estudiaba danza, di clases de coreografía, hacía producciones y castings. Así fueron mis años de estudio. Yo estaba segura de que eso estaba bien, estaba contenta de lo
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que estaba haciendo. Lo volvería a hacer porque me enriquecé en múltiples aspectos.
>> ¿Creés que en el futuro vas a ejercer la licenciatura?
“ME ENCANTA LA CONDUCCIÓN PORQUE UNO PUEDE SER MÁS UNO MISMO AL NATURAL”
Hoy 2018 no lo creo. Amo mucho lo que estoy haciendo y estoy muy abocada a seguir desarrollándome en esto que recién arranca. Pero no descarto en un futuro tener un emprendimiento, hacer una combinación entre lo que me gusta y lo que estudié.
>> ¿Cómo fue esa otra formación paralela a nivel artístico?
Desde chica, estudié comedia musical. Después, tuve algunos años en los que hice teatro “under”, lo que me ayudó a encarar otro tipo de personajes. Me falta un montón por aprender. Lo importante es que sigo aprendiendo todos los días.
>> Y ahora también conducís un programa, algo completamente distinto de la actuación.
¡Es cierto! Aunque, por ejemplo, en el programa que hice para Discovery Kids era una suerte de conductora-actriz porque le hablábamos a la cámara con contenidos para chicos. Desde hace un tiempo que algunos me preguntaban si no me animaba a conducir y nunca me había disgustado la idea. Me apareció esta oportunidad de reemplazar a Flor Vigna por otros proyectos profesionales que ella tenía. Me encanta la conducción porque uno puede ser más uno mismo al natural. Hay distintos tipos de conducción y cada conductor tiene su estilo. Lo que hago me divierte y me veo seguir conduciendo en los próximos años.
>> Si bien todo esto es un sueño hecho realidad para vos, ¿a dónde te gustaría llegar?
Lo que más me gusta hoy es estar arriba del escenario. Es de las cosas que más disfruto. Es una
EN REDES Instagram @stefroitman 750.000 seguidores
Twitter @stefroitmanok 6.388 seguidores
Facebook @stefroitmanok 1.586 seguidores
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S T E FA N Í A R O I TM A N •
sensación de felicidad difícil de explicar. No sé bien hasta dónde me gustaría llegar. Me encantaría seguir creciendo en edad y en trabajo, es decir, crecimiento en todo sentido. Me gustaría seguir por este camino de la actuación, pero la vida te sorprende siempre.
>> ¿Algo que te gustaría decirles a los lectores que están en su momento de decisión profesional futura?
Les voy a dar el mismo consejo que les doy a mis amigas: lo mejor que te puede pasar es no casarte con una profesión, una carrera o una universidad; sino tratar de ir encontrando el camino que te lleve a estar pleno, a sentirte feliz, a tener la sensación de levantarte todos los días y estar contento por lo que vas a hacer.
EN PANTALLA
El 2018 es el año de la televisión para Stefanía Roitman, tanto desde la actuación como desde la conducción. Como actriz, representa a “Lula” en la novela Simona que se emite de lunes a viernes a las 21.30 por El Trece. Como conductora, recientemente se sumó al equipo de Tenemos Wifi, un programa que da protagonismo a los jóvenes en el Canal Kzo, de lunes a viernes a las 18.30.
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FRASE DE PELÍCULA•
“A veces las personas no dicen lo que realmente están pensando, pero capturar el momento adecuado... dice más" Jonathan Byers
Stranger Things
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SOLIDARIDAD •
META: PREPARARSE PARA EL FUTURO DEL TRABAJO Por : Tais Gadea Lara
El objetivo no es fácil, pero parece iniciarse en el desarrollo de habilidades que van más allá de lo tecnológico, que tienen que ver con la personalidad de cada uno. El objetivo no es fácil, pero un grupo de jóvenes decidió darle forma y puesta en práctica concreta bajo la Fundación EIDOS: una organización que diseña experiencias de aprendizaje de habilidades y resuelve desafíos educativos de gobiernos y empresas. Tras años de trabajo, hoy esta iniciativa lidera el grupo de afinidad Youth 20 del G20, el evento de la agenda política y economía internacional más importante de este 2018. “Me inspira promover el pensamiento crítico en los jóvenes y que entiendan los distintos puntos de vista que existen al desarrollar políticas o proyectos sustentables”, así se presenta Rodrigo Gallego, director creativo y co-fundador de EIDOS, con quien conversamos en esta nota.
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MAS INFO Conocé más sobre la fundación en www.aeidos.com.ar y seguí los pasos del Youth 20 en youth20.org
¿Cómo surgió EIDOS? EIDOS surgió en 2006 en el Colegio Público Lenguas Vivas junto con Agus, mi amigo y socio, cuando ya habíamos egresado del secundario. Una profesora nos planteó la posibilidad de dar un taller de Naciones Unidas en nuestro colegio para estudiantes de escuela secundaria. Comenzamos entonces a dar clases de una materia extracurricular para que los estudiantes puedan prepararse para los modelos de Naciones Unidas. Lo maravilloso de eso fue que luego de los primeros 15 minutos no supimos mucho más qué decir y así se dio una magia adentro del aula donde el conocimiento y el profesor estaban en una postura horizontal. Nosotros como docentes no éramos la fuente del conocimiento en una situación vertical en la que les explicábamos los contenidos y los estudiantes debían quedarse callados, sino que les preguntábamos a los estudiantes qué querían aprender y cómo nosotros podíamos ayudarlos. Así se dio el fenómeno de aprender a través de la práctica y crear experiencias. Advertimos que
había un montón de lo que se llaman “habilidades blandas”.
¿Qué son las “habilidades blandas”? Son habilidades esenciales para el mundo del futuro del trabajo. Son la empatía, la comunicación, la resiliencia, la creatividad, la curiosidad, entre otras. Su particularidad desafiante es que no pueden ser explicadas de la forma tradicional. Por ejemplo, un profesor no puede explicar cómo puede hacer uno para ser creativo, pero sí cómo Colón descubrió América. Son habilidades para las cuales se necesitan formas de aprendizaje con un enfoque interdisciplinario. Son habilidades que te hacen ser más humano. Lo que empezó como un taller para ser un buen delegado, se transformó en el desarrollo de experiencias de aprendizaje para que las personas puedan estar preparadas para el futuro del trabajo.
Cuando nos referimos al futuro del trabajo, por un lado hablamos de desarrollo tecnológico e inteligencia artificial, pero, por otro, nos falta avanzar mucho en inclusión, en valores, en esas habilidades blandas. Exacto. De hecho hoy muchos profesionales universitarios con muy alto nivel académico son contratados por sus habilidades duras y luego son
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SOLIDARIDAD •
“LAS HABILIDADES BLANDAS SON LAS QUE TE HACEN SER MÁS HUMANO” despedidos por sus habilidades blandas. Es decir, porque, por ejemplo, les cuesta trabajar en equipo o les dificulta comunicar. Por eso, nosotros nacemos para que las personas puedan estar preparadas para el futuro del trabajo.
¿Cómo se trabaja en el día a día para alcanzar ese objetivo? Tenemos un modelo de funcionamiento que parte del trabajo con empresas multinacionales o gobiernos que nos financian el desarrollo de las actividades para los estudiantes. Es decir, nosotros no cobramos a los jóvenes por lo que hacemos, sino que cuenta con el apoyo financiero del sector público o privado. Nuestro concepto de workshop va más allá del tradicional. En algunos casos, les enseñamos a formadores de formadores, es decir, a profesionales que les enseñan a los docentes cómo enseñar. El único requisito es que se tiene que tratar de una desafío educativo de empoderar
a las personas con habilidades del siglo XXI para que estén preparadas para el futuro del trabajo. Con ello, identificamos cuál es el tipo de conocimiento que están necesitando y bajo qué tipo de plataforma desarrollarlo. Hasta el día de hoy, hemos trabajado con workshops para estudiantes, workshops para profesores, aplicaciones y videojuegos, entre otros.
¿Cuáles son las principales necesidades que se ven en Argentina para el futuro del trabajo? Hablar del futuro del trabajo hoy es tangente y vivible para los gobernantes. Antes uno hablaba de ciertos temas y no te escuchaban. Hoy eso es distinto. El futuro del trabajo forma parte de conferencias internacionales. Pero todos están muy asustados y preocupados. El desafío es capacitar a las personas para que estén preparadas y tengan habilidades para el futuro del trabajo. En Argentina, puntualmente, hay una gran demanda de contenido dentro del marco de Ciencias de la Computación o Programación, ya sea porque se quiere fomentar ese tipo de carreras como porque brindan razonamiento para dar resolución a problemas.
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El objetivo de EIDOS:
En base a estos años de experiencia, ¿qué considerar al momento de elegir qué estudiar? Les diría a los jóvenes que vean más allá de la carrera: hay más trabajos que carreras universitarias. Por otro lado, que piensen qué tipo de combinaciones se le puede dar a la carrera. La carrera universitaria integra los contenidos que uno debe tener para ser ingeniero, abogado o cualquier otra profesión. Pero esto depende de la interpretación de cada persona. Cada individuo puede darle su propio color, su propia vivencia para crear algo nuevo. Nunca vean la carrera como algo absoluto sino que es la interpretación de una persona sobre lo que cree que hay que aprender para ser ingeniero. Aporten su propia personalidad a esos conocimientos. No dejen que la carrera los forme, sino que tengan herramientas para formar su propia vida.
Llegar a que 7 millones de personas en el mundo puedan estar preparadas para el futuro del trabajo a través del desarrollo de herramientas blandas.
Son una de las organizaciones que lidera el grupo de afinidad Youth 20 (Y20) en la reunión internacional del G20 que este año se realiza en Argentina, ¿qué expectativas tienen considerando que son tantos los temas e intereses que se trabajan? Queremos demostrar que la juventud está en acción y tiene proyectos concretos. Por eso es importante el trabajo que venimos haciendo con el banco de proyectos escalables y replicables. Queremos que se den cuenta que la juventud tiene ideas sólidas, replicables y escalables para los problemas y los desafíos que tienen los países. Queremos demostrar que los jóvenes son referentes al momento de resolver problemas.
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INFOGRAFÍA •
RADIOGRAFÍA DEL G20 Es uno de los eventos internacionales más importantes del 2018 y tiene sede en nuestro país. Con más de 60 reuniones y un trabajo que ya se viene desarrollando en distintas temáticas, los ojos del mundo mirarán a la Argentina para la cumbre final de líderes políticos. Y la juventud también dice presente. Datos y cifras para comprender uno de los acontecimientos más destacados del año.
¿Cuál es su objetivo?
¿Qué es el G20?
Promover políticas públicas que den respuesta y solución a esos desafíos a partir de la cooperación económica, financiera y política.
Es un foro internacional donde se abordan los grandes desafíos del mundo. Este 2018 se desarrolla bajo la presidencia argentina.
¿Cuán importante son estos miembros para el mundo?
66% DE LA POBLACIÓN MUNDIAL
¿Por qué se llama G20? Porque es un Grupo de 20 miembros.
75% DEL COMERCIO INTERNACIONAL 75% DE LAS EMISIONES DE GASES CONTAMINANTES
Los 20 miembros representan:
66%
85%
75%
80%
¿Cuándo es la cumbre de líderes? Del 30 de noviembre al 1 de diciembre, en Buenos Aires.
85% DEL PRODUCTO BRUTO GLOBAL
80% DE LAS INVERSIONES GLOBALES
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66% ¿Quiénes lo integran? Alemania, Arabia Saudita, Argentina, Australia, Brasil, Canadá, China, Corea del Sur, Estados Unidos, Francia, Indonesia, Italia, Japón, México, Reino Unido, Rusia, Sudáfrica, Unión Europea, Turquía. Aclaración: todos los países de la Unión Europea integran el G20 como 1 miembro.
¿Qué temas trabajarán? - Agricultura - Anticorrupción - Comercio e inversiones - Desarrollo - Economía digital - Educación - Empleo - Finanzas - Salud - Sustentabilidad climática - Transiciones energéticas
¿Cuáles son los otros grupos de afinidad? - B20. Business/Negocios - C20. Civil/Sociedad Civil - L20. Labour/Trabajo - S20. Science/Ciencia - T20. Think/Conocimiento - W20. Women/Mujeres
Fuentes: Foro Económico Mundial, G20, Naciones Unidas
- Es uno de los grupos de afinidad que dará recomendaciones al G20. - Se creó en 2010 bajo la presidencia de Canadá. - Reúne a jóvenes líderes de todos los países del G20 que representan a la juventud ante este foro internacional. - Su relevancia: la juventud es un importante sector de la sociedad y la economía global. - Su propósito: brindar una plataforma para que las voces de los jóvenes sean escuchadas. - El tema para este año: “el futuro del trabajo”. - Bajo la presidencia argentina, el grupo está liderado por la Fundación EIDOS y AIESEC Argentina. - Más información en www.youth20.org
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EXPERIENCIA PROVOCACIÓN •
TOMÁS MONTEMERLO: “TRABAJAMOS PARA QUE LA ESCUELA RURAL SEA EL CENTRO QUE GENERA APRENDIZAJES”
Por : Tais Gadea Lara
Apareció en el escenario algo tímido. Quizás porque lo que tenía que contar era muy importante. Quizás porque la causa detrás de su charla implica a personas que lo necesitan. Quizás porque era la oportunidad de invitar a más de 1.000 jóvenes a que compartan la labor de Voy Con Vos. Con timidez, pero con la convicción del impacto positivo del proyecto que dirige, Tomás Montemerlo inspiró a muchos en la última edición de Experiencia Provocación. En uno de sus últimos pasos por Buenos Aires, aprovechamos para conversar con él sobre el increíble trabajo que realiza en el Chaco argentino: garantizar y promover una mejor educación en las áreas rurales.
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Tomás fue uno de los oradores de la edición 2018 de Experiencia Provocación. Reviví su charla en www.provocacion.com.ar/charlas
¿Cómo viviste estar arriba del escenario de Experiencia Provocación? La verdad que lo viví re bien. Me sentí super cómodo. La organización estuvo bárbara. Sí debo confesar que estuve un poco nervioso, pero eso no depende del evento sino de uno. Todavía me falta un poco de práctica para ese tipo de charlas. ¿Tuviste alguna devolución por parte del público después? Me quedé charlando afuera de la sala con algunas personas que se acercaron y se mostraron interesadas sobre el proyecto. Hubo algo que llamó la atención en tu charla y es que subrayaste el hecho de que “no te terminaste dedicando a lo que habías estudiado”. Estudié Administración. Fue lo que elegí cuando tenía 18 años porque era una carrera amplia y te daba bastantes herramientas. Creo que es difícil que alguien que estudie Administración te diga que “tiene vocación por la administración”. En mi caso, fue la búsqueda de una apertura y ver qué se podría dar en el futuro. En ese momento, no pensé que iba a terminar trabajando en el tercer sector. Pero terminó siendo un proceso que se dio de forma natural. No es que me fui a vivir a Chaco de un día para otro. Venimos trabajando hace 11 años y yo tomé la decisión de irme para allá luego de varios años yendo y viniendo. Trabajé en el sector privado, trabajé en otras ONGs, tuve la suerte también de viajar y trabajar durante un año y medio fuera del país, y cuando volví fue que decí irme a Chaco.
¿Qué fue lo que te hizo tomar la decisión final de irte a vivir a Chaco, eso que te hizo pensar “el proyecto me necesita allá”? Creo que fue un proceso. No hubo un punto clave, pero sí durante el proceso fui viendo que prefería vivir en otro lado, con un trabajo que tenga más impacto, con más trabajo territorial. La ciudad no era el lugar que más me cerraba. Luego de haber estado trabajando un año en Australia y recorriendo Asia durante medio año más, volví a la Argentina con la idea de buscar algo distinto: no quería trabajar y luego hacer algo que tuviera impacto, sino hacer las dos cosas a la vez, busqué unificar ambas. En ese viaje en el exterior, ¿te vinculaste con proyectos que tenían un impacto en gente que lo necesitaba? Hubo un tramo de la experiencia que fue más viaje de turismo, de conocer lugares y relacionarme con personas locales. Pero también trabajé con comunidades aborígenes en el desierto de Australia. Se trataba de una organización que fomentaba la producción musical de comunidades aborígenes.
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CACIÓN •
“ESA POSIBILIDAD QUE TUVE ES LO QUE ME HACE PENSAR QUE OTROS TAMBIÉN TIENEN EL DERECHO A TENER LAS MISMAS OPORTUNIDADES” Además, estuve viviendo con otra comunidad aborigen en ese mismo país. ¿Cómo definís hoy Voy Con Vos? Es una asociación civil que trabaja por la mejora de los aprendizajes y el acceso a la educación en contextos rurales, donde nada de eso está garantizado por el Estado. Intervenimos trabajando muchísimo con los docentes, a quienes buscamos dejarle capacidad instalada. El docente rural muchas veces está solo en un contexto en el que tiene que dar clases a estudiantes de primero a séptimo; lo que se llama plurigrado. Acercarles a ellos propuestas innovadoras de educación es lo que marca una diferencia. ¿Qué tipo de propuestas innovadoras les acercan? Trabajamos en distintas líneas. Una de ellas es la Propuesta Comunidades de Aprendizaje, que traba-
jamos junto a CIPECC (Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento) y Natura, que incluye innovación en herramientas para la transformación de la escuela con una impronta muy fuerte en participación de la comunidad. Es decir, acerca la comunidad a la escuela para que participe directamente de la educación de sus hijos con un rol mucho más activo, eso es a través de interacciones entre los distintos actores. Eso se a través de interacciones heterogéneas: dentro de un aula, entre docentes, entre padres. Todo esto se trabaja acompañando a las escuelas, monitoreando el desarrollo y los resultados, y estando muy presente. ¿Cuáles son las principales problemáticas que se presentan a nivel educación en las áreas rurales de Chaco? El aislamiento es un tema importante. Se trata de escuelas que pueden estar a 50-60 kilómetros de un centro urbano. Eso implica sentirse solo y sufrir la falta de acompañamiento. Se trata de comunidades que, en la mayoría de los casos, viven sin los servicios básicos, sin agua, sin luz. Todo eso repercute en la educación. Frente a ello, trabajamos para que la escuela sea el centro que reúne a todo, que genera aprendizaje, que trabaja de manera conjunta. Los desafíos del contexto son muchísimos. Por eso acercamos nuestras propuestas no desde afuera, sino estando inmersos en ese contexto.
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EN REDES: Respecto de la situación de los plurigrados donde hay tanta diferencia de edad y conocimientos por adquirir, ¿cómo se trabaja? Inicialmente el plurigrado puede parecer una desventaja. Pero, si se le brindan herramientas al docente para trabajar a través de las interacciones, se puede transformar en una ventaja para el aprendizaje. Por eso el hincapié en trabajar con los docentes. Los docentes rurales suelen tener una formación de docencia tradicional y, cuando va a una escuela rural, se enfrentan al desafío de enseñar a tres grados distintos, por ejemplo, en un mismo aula. El plurigrado es muy desafiante, pero puede ser tomado como una ventaja cuando tenemos las herramientas. Por ejemplo, hacer una tertulia literaria con chicos de distintos grados se vuelve muy rico porque cada uno aporta desde su experiencia y su lugar. ¿Qué te cambió a vos, Tomás, pasar de la bella locura de la ciudad de Buenos Aires a mejorar la educación en las zonas rurales de Chaco? Haber tenido la posibilidad de elegir hacer el trabajo que me gusta. Hoy yo elijo este trabajo porque tuve la oportunidad de ir a un colegio y a una universidad. Esa posibilidad que tuve es lo que me hace pensar
Tomás es contundente: “Desde Buenos Aires o desde donde estén, pueden ayudar al proyecto sumándose a difundir la realidad de la educación en contextos rurales”. Para ello, los invita a seguir la iniciativa en sus distintas redes sociales y compartir los posteos activamente. - Sitio web: voyconvos.org - Facebook: @voyconvosorg - Twitter: @voyconvosorg - Instagram: @voyconvosorg
que otros también tienen el derecho a tener las mismas oportunidades. ¿Algún mensaje para los jóvenes lectores? Prueben. Busquen. Participen de acciones de voluntariado. Conozcan qué intereses pueden tener. Los intereses de uno pueden ser fundamentales para mañana poder elegir.
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EMPRRENDEDORES •
EMPRENDEDORES UNIVERSITARIOS: UN CASO DE LIDERAZGO ARGENTINO Así lo demuestra un nuevo informe internacional que destaca a nuestro país en materia de capacidad, profesionalismo y pasión por parte de los estudiantes que se encuentran realizando sus estudios en la universidad a la hora de, también, iniciar sus propios proyectos. Características de un fenómeno del cual vos también podés ser parte (¡si es que ya no lo sos!).
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Siempre se dice que lo que nos define como profesionales está dado por dos elementos: nuestros estudios universitarios y nuestro desempeño laboral. Casi como dos caras de la misma moneda, ambos aspectos son esenciales para nuestro crecimiento como profesionales, independientemente del rubro, sector o industria del que se trate. Son tan importantes los conocimientos académicos que incorporamos en la institución universitaria como las habilidades prácticas que incorporamos en el día a día trabajando. Durante los últimos años, la combinación de esos dos elementos ha encontrado en el emprendedorismo una fusión casi perfecta: estudiar y emprender, emprender y estudiar. En algunos casos, el proyecto que se inicia sigue en línea con aquella carrera que se estudia. En otros, la iniciativa es distinta de la carrera en cuestión, pero ello no significa que no se vincule de una forma indirecta. En uno y otro caso, el aprendizaje, el crecimiento laboral y la incorporación de conocimientos son la mejor vía para definir nuestro futuro (y presente) como profesionales. Y parece que en Argentina lo estamos haciendo bastante bien…
Así al menos lo demuestra el más reciente estudio GUESSS. Según las estadísticas presentadas, un 20% de los estudiantes universitarios argentinos tienen proyectos propios. Y lo que parece aún mejor que toda cifra: ellos prevén que esos emprendimientos se conviertan en su empleo al concluir sus estudios. ¿De qué se trata el estudio GUESSS? Es un proyecto de investigación internacional. Sus siglas corresponden al “Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey o, en su traducción al español, “Encuesta Global de Estudiantes Universitarios de Espíritu Emprendedor”. Se trata de una encuesta que se lleva a cabo cada dos años a partir las respuestas presentadas por estudiantes universitarios de 50 países alrededor del mundo. Los más recientes resultados presentados corresponden a las respuestas recibidas durante 2016. En ellas, la Argentina lideró el ranking mundial con un 20% de estudiantes universitarios que se mostraron “activos” en lo que a emprender se trata. Es decir, que afirmaron estar gestionando algún proyecto propio que lideran.
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EMPRRENDEDORES •
EN CIFRAS
- 50% de los estudiantes universitarios argentinos espera que el emprendimiento se convierta en su trabajo de tiempo completo al egresar. - 60% de los emprendimientos están fundados por equipos de entre 2 y 4 socios. - Los proyectos están integrados por un promedio de 3.3 empleados. Es decir, entre 1 y 5 empleados. - 21.9% de los estudiantes están en el proceso de crear su propio negocio. - 34.9% de los emprendedores completan el proceso de creación de negocio en 1 año. - Más del 80% de los estudiantes emprendedores asegura que sus proyectos son rentables y saludables financieramente. - La mayoría de los proyectos corresponden a las áreas: consultoría y servicios profesionales, venta minorista y publicidad / marketing. Fuente: Centro de Entrepreneurship del IAE.
De las 35 universidades argentinas que participan de esta encuesta internacional, la Universidad Austral lidera el podio nacional gracias a su Centro de Entrepreneuship del IAE Business School. El dato clave que se desprende de las respuestas de los estudiantes es que ellos consideran que las universidades favorecen el desarrollo emprendedor en el país. ¿Cómo? Generando el clima favorable para ello, incentivando las actividades correspondientes e inspirando a los jóvenes para pensar en nuevos proyectos. Durante este 2018 se están recopilando nuevamente los datos de las instituciones para analizar la capacidad y el espíritud emprendedor de los estudiantes universitarios. ¿Volverá la Argentina a liderar el ranking? Los resultados los conoceremos durante la primera parte del 2019. Mientras tanto, vos podés dar tu aporte estudiando y emprendiendo, emprendiendo y estudiando.
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¿DÓNDE QUEDA? •
¿DÓNDE QUEDA?
- Es uno de los lugares de América Latina más elegido por los turistas por su combinación de arquitectura histórica y paisaje imponente. - Sus construcciones se remontan al siglo XV cuando los Incas habitaban la zona. Es el símbolo más conocido del Imperio Inca. Uno de sus principales misterios es la roca llamada Intihuatana que, se estima, sirvió de observatorio astronómico. - Se ubica a 2.400 metros sobre el nivel mar, donde el verde de las terrazas se combina con el marrón de las montañas. De hecho, su nombre significa “Montaña Vieja”. - Es una de las siete Maravillas del Mundo. Además, es Patrimonio de la Humanidad, Santuario Histórico del Perú y uno de los sitios arqueológicos más importantes de la América Latina.
- Es un destino elegido por múltiples jóvenes alrededor del mundo para emprender un viaje en contacto con la naturaleza, realizar deporte mientras se ascienden las montañas y conocer más sobre culturas sagradas pasadas que se mantienen vigentes en la región.
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Machu Picchu, Cusco, PerĂş.
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YOUTH OF UNESCO •
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE EL CAMBIO SISTÉMICO? Por : Alan A . Jarandilla Nuñez Director Ejecutivo de Change The System Organización sin fines de lucro que trabaja por el desarrollo sostenible a nivel mundial, desde un enfoque de cambio sistémico 25 años. La Paz, Bolivia @aajarandilla Facebook : ChangeTheSystem.org
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Día a día recibimos toneladas de información por diferentes medios. Ya sea a través de la televisión, la prensa escrita (impresa y digital), o las redes sociales como Facebook, Twitter o YouTube (entre muchas otras), constantemente recibimos noticias sobre lo que pasa en nuestra ciudad, nuestro país y nuestro mundo. Lamentablemente, la mayor parte son malas noticias: el incremento del número de femicidios, las inundaciones de algunas zonas por las fuertes lluvias, la sequía en otras zonas, accidentes de tránsito, corrupción aquí y allá, refugiados a los que se les niega la entrada, conflictos armados, el incremento de la delincuencia y la inseguridad ciudadana, entre muchos otros problemas que son comunes a todos los países del mundo. La pregunta que debiera surgir para todos nosotros es: ¿Qué es lo que está pasando en el mundo? ¿Por qué estamos en esa situación? La respuesta es sencilla y compleja a la vez: la humanidad está en crisis. No se trata de una crisis, sino de muchas, interrelacionadas, complejas, profundas, que tienen sus raíces siglos atrás. El mundo en el que vivimos está atravesando una crisis sistémica sin precedentes. Atravesamos una crisis económica que ha demostrado que el actual sistema económico es insostenible, que el crecimiento económico infinito es un mito, y que el actual sistema sólo está logrando profundizar las desigualdades entre y al interior de los países. También vivimos una crisis política: la democracia representativa tal y como la conocemos ya no representa un sistema capaz de inspirar confianza en los ciudadanos del mundo entero. Existe una necesidad imperante de construir una democracia más participativa, que incluya a los sectores más vulnerables de la sociedad. Vivimos una crisis climática actual. Años atrás se hablaba del cambio climático como algo del futuro, que los nietos de nuestros nietos irían a soportar; pero no, hoy los eventos climáticos extremos, los cambios en la frecuencia de las lluvias, el incremento del nivel del mar, la acidificación de los océanos, entre muchos otros, son la prueba clara de que los efectos del cambio climático están presentes. Atravesamos por
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YOUTH OF UNESCO •
otras crisis: crisis alimentaria, crisis financiera, crisis de refugiados, por mencionar algunas más. ¿Qué hacer? En un contexto que puede empeorar de manera exponencial en los próximos años, no resulta conveniente pensar en abordar los síntomas de esos problemas. Cuando nos referimos a ellos hablamos de crisis y, al hacerlo, existe la tendencia de pensar que pese a ser una situación grave y urgente, será pasajera. Debemos comprender que las crisis que vivimos no son pasajeras, llegaron para quedarse, a menos que hagamos algo para cambiar el sistema. Hablar de cambio sistémico implica abordar las causas de raíz o causas estructurales de las crisis. Implica deconstruir y repensar, cuestionar lo que conocemos, los paradigmas de desarrollo, los modelos civilizatorios, el sistema económico, la relación del ser humano con la naturaleza, nuestros patrones de producción y consumo, y una serie de aspectos que configuran nuestra sociedad y nuestra forma de vida. Nosotros como jóvenes no podemos quedar indiferentes ante esta realidad. Es importante
que actuemos desde los espacios en los que nos encontremos, que abramos nuevos ámbitos y que construyamos capacidades de acción colectiva para hacer realidad el cambio sistémico. No existe, ni debiera existir una receta, o una lista de pasos para alcanzar el cambio sistémico. Debe ser fruto de una construcción colectiva crítica al sistema actual. Es importante que desde la política, el arte y la cultura, la comunicación, la ciencia y la tecnología, y desde todos los espacios, construyamos espacios de interacción y colaboración por un mejor futuro para la humanidad.
Sección en revista Provocación que visibiliza la opinión de jóvenes que, desde distintos países, trabajan para construir un mundo mejor y que participan de la iniciativa Youth of UNESCO. Conocé más en: www.facebook.com/UNESCOyouth/
INGRESOS 2018-2019
ENTRENAMIENTO EN PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN TODAS LAS CARRERAS
PARA APROVECHAR LAS VENTAJAS DE LA PROGRAMACIÓN, LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EL BIG DATA.
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INSTAGRAMER •
UNA VIDA ORGANIZADA, UNA VIDA FELIZ Por : Tais Gadea Lara
Ese es el lema detrás de cada posteo de Ingrid Hajnal. Ese es el valor intrínseco detrás de cada uno de sus consejos sobre cómo organizar un mueble o cómo preparar una valija. Ese el motivo fundante que la llevó a dar vida a The Organization Wiz, una iniciativa a través de la cual brinda servicios de organización de espacios, coaching, cursos y workshops, pero en la que las redes sociales cumplen un lugar protagónico. Una charla con “Ini”, licenciada en Economía, mujer, esposa, madre de una niña y un niño, organizada y feliz.
>> ¿Cómo surgió la idea de hacer del tener una
vida más organizada un emprendimiento propio? Trabajé casi siete años en una corporación, con la cual realicé varios viajes. Luego me casé y tuve mi primera hija, ya no quería irme de mi casa al otro lado de la ciudad durante 11 horas. Tomé la decisión de dejar ese trabajo, vivir más ajustada, pero estar cerca de mi hija. Me dediqué a ser ama
de casa, lo cual llamaba la atención de mi familia por toda la formación que tenía. Yo sabía que en algún momento iba a emprender, lo que no me imaginaba era que fuese alrededor de un hobby mío, que era la organización. El proyecto surge de una necesidad de situación económica familiar: yo tenía que volver a trabajar. Pensé incluso en volver a una empresa, pero, por suerte, surgió The Organization Wiz.
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>> ¿Por qué la organización?
Cuando nos fuimos a vivir juntos con mi marido, teníamos una casa muy chiquita y trabajamos muchas horas. Por lo que, el ocuparnos del hogar entre los dos era una cuestión de eficiencia y uso del tiempo y del espacio. Al ser una casa chica, necesitábamos tener un pequeño sistema de organización que nos permitiría disfrutar de nuestra
“SABÍA QUE EN ALGÚN MOMENTO IBA A EMPRENDER, LO QUE NO ME IMAGINABA ERA QUE FUESE ALREDEDOR DE UN HOBBY MÍO” vida. Estoy en contra del concepto de ama de casa tradicional que está todo el día con el delantal. Yo busco eficiencia: los domingos a la noche armo un menú, en la semana se cocina máximo 30-45 minutos. Me gusta comer rico y casero, me gusta tener una casa ordenada, pero no me gusta perder tiempo.
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INSTAGRAMER •
CONTACTO DIGITAL (*) Instagram
@theorganizationwiz
Más de 71.000 seguidores Facebook
@Theorganizationwiz
Más de 7.905 me gusta YouTube
@The Organization Wiz
Más de 1.352 suscriptores
* (números vigentes al momento de publicar esta nota)
>> ¿Y cómo pasaste de la propia organización
a compartir con otros eso que vos hacías en tu hogar? Le inventé un nombre al proyecto, le inventé un logo a través de un sitio de servicio de diseño digital. Sin casi nada de inversión, pude empezar. Todo fue gracias a mi cabeza, claramente un talento o un don que tengo para organizar, y mi experiencia laboral.
>> ¿Cómo aparece Instagram en todo esto?
Instagram fue mi vidriera. Me permitió mostrar tips y un servicio. El servicio lo dí durante un año y medio porque yo sabía que quería ser influencer de la organización. No había un perfil así en América Latina. Hoy lo soy. El término influencer me incomoda un poco, pero lo soy desde que me di cuenta que cualquier cosa que recomiendo se queda sin stock. Pero no se trata de un contenido vacío, le doy información a la gente. Busco sumar y contagiar esa organización que te puede ayudar en todos los aspectos de tu vida.
>> ¿Hay muchas consultas de los jóvenes que se van a vivir solos? Tengo consultas de todo tipo. Me siguen nenes de 10 años que se organizan y hasta me envían videos mostrándome cómo doblan sus remeras o acomodan su dormitorio. Tengo seguidoras de 80 años que asisten a los cursos. El público no tiene edad. Además, tengo seguidores de distintas partes del mundo, muchas veces son argentinos que viven en el exterior y que buscan información sobre organización. Pero buscan el concepto de organización latinoamericana. Yo no soy minimalista, hablo en base a mi realidad.
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SUS LOGROS
“YO QUERÍA SER INFLUENCER DE LA ORGANIZACIÓN”
>> Mencionaste una vez que “la desorganización
del hogar se relaciona con una desorganización de la vida de uno”. Totalmente. La organización te permite tomar conciencia de los objetos que tenemos y de la vida que queremos. Nos enseña a valorar lo que tenemos, a medir el consumo de las cosas. Más allá del bolsillo que tenga cada uno, tenemos que tomar conciencia de que cada cosa que compramos implica saber dónde guardarlo, cómo limpiarlo, qué necesidad satisface. Busco transmitir un consumo responsable de los objetos ante un mundo de consumo voraz y desenfrenado. A mis hijos, por ejemplo, les enseño a colaborar en las tareas del hogar y a que sean conscientes de los juguetes que tienen. Uno puede transmitir algo positivo para el resto de la vida a otros.
>> ¿Qué tip particularmente te cambió la vida?
“No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy”. Si una tarea te lleva menos de 15 minutos, como doblar la ropa, encender el lavarropas o lavar los platos, hacéla en el momento. Si te lleva más de 15 minutos, agendála y guardáte un lugar especial en la semana para hacerla. La organización en la agenda, en el placard, en el celular, en todos los ámbitos, te aliviana la vida.
Ini logró hacer de su pasión por el orden una bitácora de consejos útiles para todo público. Desde workshops y cursos digitales hasta productos en una tienda online y un blog con experiencias personales, su sitio web es la base de una serie de contenidos que se ven complementados con las redes sociales. Visitálo en www.theorganizationwiz.com
>> ¿Es importante estudiar una carrera más allá
de las redes sociales? Es fundamental, te da solidez profesional. A mí cuando me contrata una empresa como influencer, le cuento sobre mi curriculum y es distinto.
>> A aquél joven que quiere emprender o ya
tiene un emprendimiento, ¿qué consejo le darías para utilizar las redes? Cuando empecé a emprender, las redes sociales eran otra cosa. Hoy las redes sociales te piden mucha plata para mostrar tus posteos y no está bueno. Lo más importante es creer en lo que hacés, saber que sos diferente y que tenés algo distinto para ofrecer, tenés que buscar cuál es tu diferencial.
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SUSTENTABILIDAD •
EN DEUDA
CON EL PLANETA Por : Tais Gadea Lara
Lo que sigue a continuación no es un artículo sobre economía, pero sí sobre cómo deberíamos modificar ciertos elementos del actual sistema económico. Lo que sigue a continuación no es un artículo sobre dinero, pero sí sobre cómo podemos realizar decisiones inteligentes a la hora de comprar pensando en el ambiente. Lo que sigue a continuación no es un artículo sobre una crisis financiera, pero sí sobre la crisis en la que se encuentra nuestro planeta y sobre cómo, aún, podemos revertir la situación.
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Si estás leyendo este artículo y aún es 2018, debemos darte una noticia: estamos en deuda con el planeta. El pasado 1 de agosto fue el Día de Sobregiro de la Tierra o Earth Overshoot Day (en su versión original del Inglés). ¿De qué se trata? Es la fecha que marca que hemos consumido más recursos y servicios ecológicos de lo que la naturaleza puede regenerar en un año. Es decir, utilizamos todos los recursos disponibles para este año. Desde entonces, los siguientes cinco meses vivimos estando en deuda con la naturaleza. La pesca nos sirve en estas páginas para ilustrar la situación. Si pescamos cada vez más y más peces y no dejamos que se reproduzcan, ¿qué ocurrirá? Llegará un momento en que no habrá más peces, porque no les dimos el tiempo suficiente para reproducirse, porque no practicamos la actividad de forma sustentable, porque no pensamos en la eficiencia de los recursos. Del mismo modo, los recursos y servicios ecológicos de toda la naturaleza en su conjunto evidencian un proceso similar. ¡Atención! No pienses que entonces ya no habrá agua, ni energía, ni bosques. La fecha es el resultado de un estudio que considera dos variables: la biocapacidad del planeta y la huella ecológica de cada país. Evidencia que estamos viviendo como si tuviéramos 1.7 planetas (casi dos) en lugar del único que tenemos. Es realizada por Global Footprint Network, una organización internacional de investigación que busca cambiar la forma en la que el mundo mide y gestiona sus recursos naturales.
Las principales actividades involucradas son la sobrepesca, la sobreexplotación de bosques y la mayor emisión de carbono en la atmósfera de lo que los ecosistemas pueden absorber. Lo alarmante es que el Día de Sobregiro de la Tierra es cada vez más temprano. Es decir, no se trata de una fecha que siempre cae el 1 de agosto. Sino que, considerando esas variables, cada año es diferente. La primera vez que entramos en deuda con el planeta fue un 29 de diciembre de 1970. Desde entonces, la fecha se ha ido adelantando de forma preocupante. En 1996 fue el 02 de octubre. Desde el 2005 se registra en agosto. Es decir, nos estamos endeudando con el planeta de forma cada vez más temprana. El lema para este 2018 fue “Mover la Fecha”. Es decir, implementar acciones concretas a nivel mundial para retrasar ese proceso. Según la organización, si movemos cinco días por año la fecha, llegaremos a revertir la situación, llegaremos a volver a estar en equilibrio con la capacidad regenerativa de la naturaleza. Por eso, es importante que pasemos a hablar de cuáles serían las posibles soluciones ante esta realidad. SOLUCIONES A EXPLORAR “Creemos que el sobreuso de los recursos de los ecosistemas de la Tierra es uno de los mayores desafíos a los que se enfrenta la humanidad en la actualidad, y el cambio climático es una gran parte de ese desafío”, reflexiona Mathis Wackernagel,
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CEO y co-fundador de Global Footprint Network, y agrega: “Transformar nuestras economías para enfrentar este desafío no es tarea fácil. Pero, tal como la humanidad ha aprovechado la creatividad y el ingenio en el pasado, podemos hacerlo de nuevo para crear un futuro próspero libre de combustibles fósiles y destrucción planetaria”. Lejos de ofrecer una mirada apocalíptica, la buena noticia es que aún tenemos en nuestro poder la oportunidad (y el deber) de mejorar la situación. La organización internacional enumera cuatro áreas clave sobre las cuales trabajar para reducir nuestra huella ambiental, retrasar el Día de Sobregiro -en lugar de adelantarlo- y, así, cuidar al planeta Tierra. ¿Cuáles son? Ciudades, energía, comida y población.
1. Planificar y desarrollar ciudades sostenibles Para 2050 se espera que entre el 70% y el 80% de la población mundial viva en ciudades. La mayoría de las actividades económicas y domésticas tendrán lugar allí y, por lo tanto, también la contaminación será protagonista en estos ámbitos. Por eso, es necesario desarrollar e implementar estrategias de planificación urbana para garantizar un equilibrio entre los recursos disponibles y las demandas de la población. Algunos ejemplos de ello: edificaciones con sistemas de eficiencia energética, urbes compactas y promoción del transporte público. Si se reduce la conducción de vehículos particulares en un 50% en todo el mundo y un tercio de los autos son reemplazados por el transporte público y el resto usa la bicicleta o camina, el Día de Sobregiro retrocedería 12 días.
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2. Descarbonizar la economía. El actual sistema energético del mundo se basa, mayoritariamente, en la explotación de combustibles fósiles, como el petróleo y el carbón. Se trata de una de las actividades que más emisiones de gases de efecto invernadero genera y más contribuye al calentamiento global. Estos combustibles son recursos no renovables, es decir, son limitados, no estarán siempre disponibles para satisfacer nuestras necesidades. Por eso, hoy atravesamos una transición hacia un nuevo sistema basado en las energías renovables, como la eólica y solar, aquellas que se aprovechan de recursos renovables, como el viento o el sol, para satisfacer las necesidades energéticas. En Argentina, la Ley 27.191 de Energías Renovables tiene un objetivo: que para 2025, el 20% de la energía que se produzca en el país provenga de fuentes renovables. Si se reduce la huella de carbono de la humanidad en un 50%, el Día de Sobregiro se movería 93 días, es decir, más de tres meses.
¿CUÁL ES TU HUELLA AMBIENTAL? ¿Usas auto particular o transporte público? ¿Comes carne muchas veces a la semana o llevas una dieta vegetariana? ¿Cuántos planetas se necesitarían para dar respuesta a tu modo de vida? Podés conocerlo a través de la calculadora de huella ecológica de la Global Footprint Network ingresando en www.footprintcalculator.org Para tener en cuenta: tenés la opción de elegir el idioma Español.
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3. Comer local, menos procesado y con más verduras Cada actividad que realizamos tiene un impacto en la salud del planeta y de nuestro propio cuerpo. La alimentación es ejemplo de ello. Y de cómo, a través de pequeñas decisiones, podemos modificar ese impacto por uno positivo. ¿Los consejos? Elegir alimentos elaborados localmente, evitar los productos altamente procesados y -por más que sea difícil en un país como Argentina- reducir el consumo de carne. ¿Por qué esta última advertencia? La industria de la carne tiene un alto impacto sobre el ambiente, no sólo por las emisiones de dióxido de carbono y metano que genera, sino también por su huella hídrica; es decir, por la cantidad de agua que se utiliza a lo largo de toda su cadena de producción. Según la organización Anima Naturalis, se necesitan 4.500 litros de agua por cada corte de 300 gramos de carne vacuna. Y a no olvidar otro elemento en esta área: no tirar comida, aprovechar todo. Si se reduce el consumo global de carne en un 50% y se reemplazaran esas calorías por una dieta vegetariana, el Día de Sobregiro se movería cinco días.
4. Abordar el crecimiento demográfico Somos cada vez más personas en el mundo. Un mundo con recursos finitos. Y un sistema humano de producción y consumo que parece pedir más y más. Las estimaciones indican que la población mundial continuará en crecimiento. Por eso, durante los últimos años, se empezó a sobre la mesa el debate respecto a la necesidad de controlar la situación. ¿Cómo? Pensando al interior de cada familia cuántos hijos tener. ¿Por qué? Cada individuo supone una huella ambiental y no es lo mismo que haya dos niños por familia a cuatro. Conforme un reporte de la Universidad de Columbia Británica publicado en julio de 2017, se recomienda tener entre uno y dos hijos por familia para hacer frente al cambio climático. Desde la organización Global Footprint Network destacan la necesidad y relevancia del empoderamiento de las mujeres para alcanzar la sostenibilidad global. Si todas las demás familias tuvieran un hijo menos, el Día de Sobregiro se retrasaría 30 días antes del 2050.
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DESTACADO DEL MES •
DESTACADO DEL MES KYLIE JENNER:
LA JOVEN EMPRESARIA
900 millones de dólares. Esa es la cifra que definió a Kylie Jenner como la mujer empresaria joven más billonaria de la historia y que le valió protagonizar la tapa de la revista de economía y negocios Forbes, en agosto pasado. Nacida en el seno de la tan mediática como polémica familia Kardashian, Kylie siempre estuvo en el interés de la prensa de espectáculos. Sea por sus cirugías estéticas y cambios en su cuerpo, sea por las parejas con las cuales salía, sea porque fue madre y decidió mostrarlo al mundo una vez nacida su hija Stormi, sea por cada uno de los posteos que realiza en una de las redes que domina a la perfección -Instragram-; la joven estadounidense siempre se encuentra en los titulares de medios alrededor del mundo. Pero recientemente el motivo fue otro: destacarla como una de las jóvenes empresarias más ricas; más precisamente, la primera joven que próximamente alcanzaría los mil millones de dólares en patrimonio. Es que, aún criándose en una familia con buen posicionamiento económico, Kylie decidió emprender su propio nego-
cio. A los 19 años (vaya edad si ya han leído la sección de Mix Pro), impulsó su propia marca de cosmética “Kylie Cosmetics”. Kits labiales, perfiladores, iluminadores, sombras de ojos son algunos de los productos que ella misma utiliza para mostrar a sus millones de seguidores (y futuros consumidores) y que hoy son los protagonistas de una empresa con 500 empleados. Un dato de color: el primer día que se lanzó su marca, el stock de artículos se agotó en pocos minutos. Un labial salía 25 dólares, luego pasó a costar más de 1.000 dólares. La consideración de la revista de Forbes de que Kylie se hizo billonaria “por sí misma”, le valió múltiples críticas en las redes sociales, ese mismo ámbito que ella domina y en el que se impone con su estilo y su marca a sus actuales 21 años. “No escuches lo que las personas dicen de vos, porque ellos no conocen la verdad”. Contundentes las palabras de una Kylie que busca hacer de la belleza una vía para emprender y destacarse en el mundo de los negocios como mujer, como joven, como empresaria.
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VOCACIÓN •
GAP YEAR:
UNA OPCIÓN DISTINTA ANTES DE EMPEZAR LA FACULTAD Seguramente conocés a alguien que ya lo haya hecho o, incluso, vos mismo te estás preguntando si deberías hacerlo: ¿tomarme un tiempo para hacer otra cosa antes de realizar los estudios? Lejos de tener una única respuesta, en estas páginas te presentamos más información sobre esta tendencia que crece entre los jóvenes como una oportunidad para desarrollar de forma más eficiente y con mayor convicción aquello que contribuirá a tus estudios profesionales y a la vocación de tu experiencia posterior en el campo de trabajo.
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Vamos a ser sinceros. Terminamos una de las mejores etapas de la vida, como es la secundaria, y luego nos enfrentamos al enorme desafío de tener que elegir aquello a lo cual, supuestamente, nos dedicaremos profesionalmente en los años siguientes. Son muchos los factores que se ponen en juego y la decisión nunca termina siendo acabada, pues la profesión es algo que se empieza estudiando y luego se continúa formando en la práctica posterior. De hecho, conforme un estudio, en Argentina más del 50% de los estudiantes que comienza una carrera universitaria cambia o abandona en el primer año. ¿Por qué ocurre esto? Los motivos son múltiples: desde que la carrera no era lo que creían hasta
la debilidad de estudiar la carrera ya elegida en la familia. Lo cierto es que tomarse un tiempo antes de iniciar los estudios puede presentarse como una opción a elegir. Puede significar encontrar ese lugar al cual querés llegar, animarse a probar cosas diferentes y confimar qué (o no) querés hacer y ser. ¿De qué estamos hablando? La tendencia del “Gap Year” o, en su traducción al español, “año sabático”. Una opción que se define como “un período antes, durante o después de la universidad en el que una persona se toma un tiempo para viajar por el mundo, aprender idiomas, hacer trabajo voluntariado u otras prácticas”.
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De esa definición se desprenden dos características distintivas que merece la pena subrayar para evitar toda confusión que suele haber sobre este tema. En primer lugar, el “Gap Year” no es sólo un período que se toma antes de empezar la facultad. Puede ser antes o, incluso, después. Depende de las necesidades de cada estudiante, de aquella búsqueda que está realizando en relación con su profesión, de las razones que lo motivan a hacerlo. Según la empresa Education First, se recomienda que el “Gap Year” sea de un período mínimo de seis meses. En segundo lugar, el “Gap Year” no es -vamos a decirlo en criollo- un período “de joda”. Se trata de desvincularse por un tiempo de los estudios universitarios para realizar otras actividades que terminarán siendo complementarias y contribuyentes a eso que luego estudiemos al regreso.
Conocer otra cultura, vincularse con personas de otros países, aprender un idioma distinto al propio, emprender prácticas de voluntariado o formar parte de una organización internacional… nada de eso queda excluido de tu formación como estudiante ni de tu desempeño como profesional. Todo ello se puede traducir en habilidades como comunicación intercultural, capacidad para resolver problemas, adaptabilidad. Todo aquello que hagas, con pasión y con convicción, tendrá luego su impacto en tu trabajo. La fórmula es concreta: cuanto más te desarrolles, más vas a destacarte en el mundo laboral. Conforme la experiencia de Education First con algunos jóvenes, tomarse un “Gap Year” puede mejorar el rendimiento académico posterior. Es decir, que lejos de lo que se cree que un período de concentración en otra cosa dificulta y afecta
negativamente los estudios, en realidad tiene un impacto positivo de mejora de las notas. Son varias las universidades extranjeras que reconocen el riesgo de agotamiento e incentivan a sus alumnos a tomarse un tiempo para que descubran lo quieren hacer y adquieran competencias específicas para sus estudios posteriores. En Argentina, algunas empresas están comenzando a considerar esta tendencia entre sus programas para ofrecerlos a sus empleados más jóvenes. Las opciones de “Gap Year” son múltiples. En la mayoría de los casos combinan el hecho de viajar a otro país para ampliar los conocimientos y emprender la actividad que sea de tu mayor interés. En todos los casos se trata de ampliar tu formación,
desde lo personal y lo profesional, para aprender sobre el mundo que te rodea y aquel que está más lejos, pero, por sobre todo, para que aprendas sobre vos mismo. Así como el momento en que iniciar el año sabático es importante, también lo es el regreso. Según expertos en el tema, ésta es una de las tres claves en lo que hace a esta tendencia: planificar la vuelta a la rutina, a los estudios, a la vida que uno tenía. No significa que todo será igual, porque ya uno no lo será, pero sí hay que ser conscientes en que el retorno siempre es difícil y, por ello, es importante que estés preparado de la mejor manera posible.
Espacio de difusión para EF
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TECNO
APPS PARA MEJORAR EL USO DE LAS REDES SOCIALES Programar un posteo en un horario estratégico, colocar un marco blanco en la foto de Instagram, compartir un video que nos gustó de YouTube… son múltiples las acciones que nos interesa realizar a diario en las redes sociales. Pero muchas veces no podemos llevarlas a cabo como deseamos desde la propia red social. ¡Tranquilos! Hay muchos desarrolladores que pensaron en nosotros y diseñaron las aplicaciones perfectas para ayudarnos a optimizar al máximo posible el uso que hacemos de las redes sociales. Acá algunas de las más destacadas durante el último tiempo.
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HOOTSUITE Es, sin lugar a dudas, una de las mejores herramientas para gestionar redes sociales. ¿Qué significa esto? Permite administrar y programar posteos para distintos perfiles de redes sociales de forma simultánea. Es decir, no sólo te resultará útil para el uso de las redes personales, sino que también puede ser una gran aliada para el marketing digital de algún emprendimiento o empresa. La principal ventaja: podés ahorrar mucho tiempo si preparas todas las publicaciones en un día para el resto de la semana. El dato a tener en cuenta: podés gestionar de forma gratuita hasta tres perfiles, luego el uso pasa a ser pago. Disponible desde cualquier navegador y como app en Android e iOS.
PLANOLY El propio equipo de marketing social de Hootsuite recomienda el uso de esta aplicación. ¿De qué se trata? Es la primera planificadora virtual para Instagram. Su utilidad: permite visualizar cómo se observarán las publicaciones individuales antes de que formen parte del universo digital. Otros usos: además de visualizar, ofrece la posibilidad de programar posteos y hasta planificar las historias. El plus: ofrece estadísticas, métricas y cifras de interacción que nos permiten analizar el alcance de nuestros posteos fotográficos. Disponible como app en Android e iOS.
BITLY Popularmente conocido como el “acortador de URL’s”, es decir, aquél que te permite acortar los enlaces o links de los sitios que nos interesa compartir en las redes sociales. Su uso se masificó cuando los links aún contaban como caracteres en Twitter. Si bien hoy son múltiples las opciones que existen con el mismo fin, Bitly supo adaptarse ofreciendo nuevos usos. El más destacado: brinda estadísticas de visitas y penetración de los contenidos. De esa forma, podemos conocer el real impacto de nuestras actividades en el mundo virtual. Disponible desde cualquier navegador y como app en Android e iOS.
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SQUARE SIZED Es una de las apps de ajuste de tamaño de imágenes que más se ha descargado. Su propuesta: importar imágenes de los álbumes personales o de la cuenta de Facebook para publicarlas de forma optimizada en Instagram. El plus: en ese paso de una plataforma a otra, la aplicación nos permite editar la nueva imagen, tanto a nivel diseño como tamaño para que se ajuste al requerido por la aplicación de fotografías. Disponible como app en Android e iOS.
TUBEMATE Antes de muchas de las redes sociales que utilizamos hoy, estaba YouTube, esa plataforma digital bitácora de producciones audiovisuales. Hoy, su adaptación se ve complementada por aplicaciones que facilitan su uso. TubeMate responde a una necesidad: vimos un video, nos gustó y lo queremos tener para compartirlo. No olvidar: respetar la fuente original del video y colocarlo en el posteo que realicemos.
REPOST Seguramente conocés esta herramienta. Aquella que nos permite compartir o “repostear” en nuestra cuenta el contenido que nos gustó de otro usuario sea porque forma parte de un mismo proyecto, sea porque estemos etiquetados en la foto, sea porque nos parece inspirador el mensaje. El plus: el “reposteo” aplica tanto a imágenes como a videos. Para considerar: la app es gratuita siempre que permitas que aparezca el nombre de usuario de origen del posteo. Si lo querés quitar, deberás pagar. Disponible como app en Android e iOS.
TWEETDECK Un resumen: mucho de lo que te permite hacer HootSuite para varias redes sociales, pero específicamente destinado al uso de Twitter. Esa podría ser la definición de esta aplicación que pertenece, de hecho, a la propia empresa digital del pajarito. El propósito de su origen fue facilitarle las tareas a aquellos usuarios que deben manejar varias cuentas (por ejemplo si tenés un emprendimiento). Otras funcionalidades: seguimiento de listas, búsquedas avanzadas, monitorización y análisis de posteos. Disponible como app en Android e iOS.
LAYOUT Es la herramienta de collage de imágenes de Instagram. ¿A quién no le ha pasado que no se decide por cuál foto subir luego de un festejo de cumpleaños, una reunión familiar o una juntada con amigos? Layout permite crear una imagen con varias fotografías en ella de una forma atractiva estéticamente y con el diseño que más te guste. Plus: ofrece filtros similares a los de Instagram y otros nuevos adicionales. Disponible como app en iOS.
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SALIDAS Y EVENTOS CINE NACIONAL
RECITAL
EL POTRO Estreno: 4 de octubre Lugar: cines del país Actores: Rodrigo Romero, Jimena Barón, Florencia Peña A 18 años del aniversario de su muerte, la leyenda del cantante Rodrigo llegará a la pantalla grande. Una película que buscará contar la historia detrás de los unos referentes del cuarteto argentino. El parecido del actor que lo representará, Rodrigo Romero, ya pone la piel de gallina en los adelantos que se dieron a conocer. El elenco estará acompañado por Jimena Barón encarnando a una de sus novias y la actriz Florencia Peña como esa madre que aún lo extraña y llora, pero también lo recuerda con felicidad. Una oportunidad para revivir y/o conocer a uno de los artistas que cautivó a jóvenes en el país como pocos lo hicieron antes. Un dato destacado: para las películas de producción nacional es clave la primera semana en cartelera para poder mantenerse en salas, por lo que si te interesa, no dudes en ir en los primeros días tras su estreno.
LOLLAPALOOZA 2019 Fechas: 29, 30 y 31 de marzo de 2019 Lugar: Hipódromo de San Isidro, Buenos Aires Entradas: los precios varían según la preventa o venta general www.lollapaloozaar.com Luego de un fallido tercer día en la edición 2018 debido al mal clima, Lollapalooza vuelve a apostar a tres fechas a pura música, arte y gastronomía. Si bien aún no se dieron a conocer los artistas que protagonizarán uno de los festivales más destacados de los últimos tiempos, los organizadores ya adelantaron que se presentarán más de 100 bandas en 5 escenarios. El consejo fundamental de cada año: comprar las entradas lo antes posible porque aumentan considerablemente de precio a medida que se aproxima la fecha y se agotan las opciones de preventa. Para que tengas una idea: a tres horas de la salida de la venta inicial, se vendieron 120.000 entradas agotando los tickets Early Bird, Preventa 1 y Preventa 2. ¡Aún te quedan las últimas posibilidades disponibles!
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ESPECTACULO
CIRQUE DU SOLEIL: SÉP7IMO DÍA Fechas: del 31 de agosto al 9 de septiembre de 2018. Lugar: Luna Park, Av. Eduardo Madero 470, CABA Entradas: desde $900 a $3950. Hay precios más económicos en las funciones de martes a jueves. Se compran a través de Area Ticket o llamando al 6841 6300. www.cirquedusoleil.com
RECITAL
SHAKIRA Fecha: 25 de octubre de 2018 Lugar: Estadio de Vélez, Av. Juan Bautista Justo 9200, ciudad de Buenos Aires Entradas: desde $1100 a $3500. A la venta en Top Show y en la boletería del estadio www.topshow.com.ar
La producción artística dedicada a la banda argentina Soda Stereo vuelve a presentarse en Buenos Aires. Fiel a su estilo, combina en el escenario una mezcla perfecta entre actividad circense, acrobacia, baile, nuevas tecnologías y, en este caso en particular, la música de una de las bandas de rock en español más destacadas de la región latinoamericana. Charly Alberti y Zeta Bosio estuvieron en cada uno de los detalles de la producción del evento para que se mantenga fiel al estilo de la banda. El objetivo de cada puesta en escena es uno: evocar la imaginación, invocar los sentidos y provocar emociones. Cabe destacar que esta presentación formará parte de una
Luego de varias especulaciones sobre el estado de su voz y de siete años de espera, la cantante y compositora colombiana regresa a los escenarios con toda la energía renovada en un nuevo tour mundial que la traerá nuevamente a la Argentina. “El Dorado World Tour” es el nombre de una gira en la que recordará sus clásicos más conocidos, pero en donde también brillará con sus nuevas producciones musicales. Shakira es una de las artistas internacionales más importantes de América Latina: ha vendido más de 60 millones de discos en todo el mundo, ganó tres premios Grammy y 11 Grammy Latinos, y es la única artista de América del Sur con una canción en el puesto uno de las listas de
despedida mundial del show.
Estados Unidos. ¿Te la vas a perder?
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AGENDA UNIVERSITARIA •
AGENDA Y NOVEDADES
universitarias
UNIVERSIDAD DE SAN ANDRÉS Workshop de Diseño (5/7) Digital Camp (22/8 de 8 a 12:30 o de 12 a 16:30) Actividad experiencial sobre la nueva Licenciatura en Negocios Digitales. Vas a poder elegir de qué charlas y talleres participar: programación, UX, Big Data, Negocios, Data Science, Robótica y mucho más!
Charlas
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE BUENOS AIRES Ingreso 2019 Ya hay información disponible sobre las carreras de grado que ofrece la institución. Podés conocer sobre las materias y las distintas modalidades de ingreso según se trate de licenciaturas o ingenierías. Más información en www.itba.edu.ar/grado
Desayuno para Padres (29 de agosto y 9 de octubre de 8.30 a 10.30 h) Desayuno informativo con el rector Lucas S. Grosman para conocer la propuesta de San Andrés, sus diferenciales y la nueva carrera de Negocios Digitales. Jornadas Informativas What's Up UdeSA (4 de septiembre y 11 de octubre de 16 a 19.30 h) Un día para acercarte a la experiencia universitaria UdeSA y recorrer el campus, aprenderás cómo es el ingreso y conversarás con alumnos, graduados y directores de las distintas carreras, según tu interés. Cursos de ingreso: Modalidad presencial sábados. Dos alternativas. 1) 4 /8 al 8/9 y 2) 15/9 al 20/10. Sábados de 10 a 14.30 hs. Campus de Victoria Modalidad virtual: 17/10 al 21/11 Modalidad presencial semana: 6/11 al 12/12. Martes y miércoles de 17.30 a 19.30 hs. Campus de Victoria Para más información sobre estas actividades, escribinos a ingreso@udesa.edu.ar o llamanos al 4725-7003/7013
Becas Conscientes de que los alumnos con vocación y esfuerzo, pero recursos limitados, se merecen también la posibilidad de realizar sus estudios de grado, la institución ofrece algunas oportunidades de becas para los estudiantes que lo requieran. Hay dos opciones de beca. Por un lado, la Beca Excelencia premia el esfuerzo y la dedicación de los estudiantes que hayan alcanzado méritos de excelencia a lo largo de su trayectoria en el colegio secundario. Por otro lado, la Beca Apoyo Económico subvenciona un porcentaje parcial o total de la cuota de los estudiantes cuya situación económica representa un impedimento para su ingreso o continuidad de sus estudios. Además, se ofrecen las Becas Especiales para escuelas técnicas y colegios con convenio de ingreso, y Préstamos de Honor como una posibilidad de financiamiento de los estudios de grado. - Fechas de postulación para el primer cuatrimestre: octubre 2018 (consultar online las fechas específicas). - Informes y consultas: escribir a informes@itba.edu.ar o llamar al 11 2150 4822. Más información en www.itba.edu.ar/grado/becas
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UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA Ingreso 2019 Podés encontrar información digital sobre el ingreso a la carrera de tu interés para marzo del próximo año. Si tuviste un buen desempeño en el colegio secundario, podés iniciar los estudios universiarios sin exámenes de ingreso. Para ello, te recomendamos conocer los requisitos detallados en la web. De lo contrario, podés elegir la modalidad del curso de ingreso en base a tres opciones: presencial cursando las materias, libre rindiendo los exámenes, u online cursando de forma digital y luego rindiendo presencialmente. - Informes y consultas: escribir a admisiones@utdt.edu o llamar al 11 5169 7209 o enviar mensaje de WhatsApp al 11 2887 9725. Más información en www.utdt.edu.ar
UNIVERSIDAD FAVALORO Ingreso 2019 Ya hay información disponible para los futuros ingresantes durante el próximo año. Se puede consultar de forma online para recibir información respecto de la carrera que sea de tu interés. Más información en www.favaloro.edu.ar
Olimpiada de Neurociencias Primera edición de esta olimpiada basada en el lema “Estudiar el cerebro para la nueva sociedad del conocimiento”. Pueden participar estudiantes que se encuentren cursando los últimos dos años de la escuela secundaria. La modalidad de la competencia se basa en un examen de opción múltiple, junto con un concurso de preguntas y respuestas. Los ganadores serán seleccionados por un jurado conformado por expertos en Neurociencias. Los estudiantes premiados accederán a becas para estudiar en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Conducta. Fecha límite de inscripción: viernes 28/09. Fecha: viernes 26/10 en Solís 453, CABA. Consultas: olimpiada.neurociencias.favaloro@gmail.com Más info: www.favaloro.edu.ar/olimpiada-de-neurociencias-2018 Charlas informativas Encuentros para conocer más en detalle las carreras y responder a los interrogantes que tengas sobre ellas. Nutrición: Miércoles 7 de noviembre a las 15 hs y miércoles 5 de diciembre a las 15 hs Enfermería: Viernes 9 de noviembre a las 16 hs y yiernes 7 de diciembre a las 16 hs. Kinesiología: Miércoles 14 de noviembre a las 16 hs y el 12 de diciembre a las 16 hs. Biología: Jueves 15 de noviembre a las 17 hs y jueves 13 de diciembre a las 17 hs. Psicología y Psicopedagogía: Miércoles 21 de noviembre a las 18 hs y miércoles 12/12 a las 18 hs. Ingeniería: Jueves 22 de noviembre a las 16 hs y jueves 27 de diciembre a las 16 hs. Medicina: Miércoles 12 de diciembre a las 17 hs Más información en www.favaloro.edu.ar
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AGENDA Y NOVEDADES
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UNIVERSIDAD AUSTRAL Diplomatura en Gestión de Redes Sociales Una propuesta de la universidad con conocimientos sobre una estrategia integral para gestionar las redes sociales. Para completar la diplomatura se deben cursar y aprobar tres programas. El postulante deberá contar con título universitario de grado y lecto-comprensión de inglés. De no poseer título, puede presentar su currículum vitae.
Experiencia UCA La universidad ofrece a los estudiantes secundarios que estén próximos a iniciar sus estudios superiores la posibilidad de acceder a charlas informativas sobre las carreras de grado que sean de su principal interés. Las charlas cuentan con la experiencia de docentes, directivos y alumnos de la universidad. Son abiertas y gratuitas. Requieren inscripción previa en la web. Lugar: Auditorio San Agustín.
Lugar: Cerrito 1250, CABA. Fecha: inicia en dos instancias distintas en octubre y noviembre. Inscripciones: escribir a admisionesepc@austral.edu.ar o llamar al 11 5239 8052.
Más info: uca.edu.ar/es/eventos/experiencia-uca-3
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación Curso en el marco del Programa de Estudios Humanísticos de la universidad, a cargo de las profesoras Laura Ferrofino y Romina Furciniti.
UNIVERSIDAD ARGENTINA DE LA EMPRESA
Modalidad: presencial. Lugar: Sede Pilar, Buenos Aires. Fechas: se dicta en noviembre y diciembre. Consultas e informes: escribir a peh@austral.edu.ar
UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA Ingreso 2019 Ya hay información y actividades disponibles para los ingresantes a los estudios universitarios del próximo año. El sitio web de la universidad ofrece información sencilla y práctica sobre cada una de las carreras que ofrece. Además, se brinda un paso a paso sobre los cursos de ingreso conforme cada carrera. El proceso de inscripción consiste en dos etapas: una online que te llevará apenas dos minutos y otra presencial para la cual deberás presentarte en persona en la sede de la institución. Más información en: uca.edu.ar/es/ingreso
Olimpiadas La Facultad de Ciencias Económicas y la de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Fundación UADE invitan a estudiantes secundarios a participar de una nueva edición de Olimpiadas sobre distintas temáticas. Los postulantes deberán estar cursando el último o penúltimo año del secundario. Hay destacados premios para los ganadores. Se requiere inscripción online previo a la competencia. Olimpiada de Negocios: - Fecha: jueves 18 de octubre a las 14 hs. Olimpiada de Humanidades y Ciencias Sociales: - Fecha: jueves 18 de octubre a las 14 hs. Olimpiada de Economía y Finanzas: - Fecha: viernes 19 de octubre a las 08.30 hs. Olimpiada de Contabilidad e Impuestos: - Fecha: viernes 19 de octubre a las 08.30 hs. Más información en www.uade.edu.ar