PORTAFOLIO GRÁFICA DIGITAL 2020-II

UNIVERSIDAD DE LIMA

S T E P H A N I E

P O R T A F O L I O 2 0 2 0 -2I I0

H U A Y H U A

1 8 0 9 2 1

GRÁFICA DIGITAL

P O R T A F O L I O

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Comunicaciones UNIVERSIDAD DE LIMA

Ciclo 2020-2

ÍNDICE

T 1.1 ANÁLISIS DE PLANIMETRÍA AMBIENTADA CRITERIO RIBA 3.2 PAG 1

T 2.2 FOTOMONTAJE CRITERIO RIBA 1.1 / 7

T 1.2

T 2.1

PLANIMETRÍA AMBIENTADA

ANÁLISIS DE FOTOMONTAJE

CRITERIO RIBA 1.1 / 7

CRITERIO RIBA 3.2

PAG 3

PAG 15

T 3.1 ANÁLISIS DE DIAGRAMAS

T 3.2.

DIAGRAMAS CRITERIO RIBA 1.1 / 7

CRITERIO RIBA 3.2 PAG 17

PAG 25

PAG 27

T 4.1 ANÁLISIS DE UN PANEL

T 4.2

CONCLUSIONES

PANEL

PAG 37

CRITERIO RIBA 3.2 PAG 33

CRITERIO RIBA 1.1 / 7 PAG 35

T 1.1

ANÁLISIS DE PLANIMETRÍA AMBIENTADA CRITERIO RIBA 3.2

El trabajo fue en grupos donde uno debia realizar un análisis de referentes (un ilustrador y una película a elección propia). Relacionandolo con una propuesta arquitectónica similar.

Ver detalles y la composición del proyecto

Análisis de la atmósfera, ambientación, atmósfera,iluminación y proporcion de sus obras.

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Se eligió este filme debido a la preponderancia de rojo y su temática.

Además de la fotografía e iluminación usada captando la atención del expectador.

Lo relacione con este proyecto debido al uso de rojo, haciendo que este sobresalga del fotomontaje y sus elevaciones.

REFLEXIÓN Este trabajo ayudó analizar y ver distintos referentes, esto ayudará en el proceso de elección del diseño de la planimetría ambientada coma cómo permitir afrontar o mejor criterio el uso de las paletas de colores, la composición y a su vez evitar algunos errores.

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T 1.2

PLANIMETRIA AMBIENTADA CRITERIO RIBA 1.1 / 7

En esta entrega se calificaba la expresión técnica del dibujo acorde a la escala, ambientación(escala de elementos y texturas / coherencia con el proyecto y el estilo de representación ) , la propuesta de expresión gráfica y composición de la imagen.

PLANIMETRÍA AMBIENTADA - PLANTA LINEAS BÁSICAS Se realizó los planos del proyecto en el programa AUTOCAD. Los muros no tienen valoración debido a que este se implementará en la fase de agregar texturas, así no solamente tener el negro típico, si no un color que sea coherente con la paleta usada.

TEXTURAS

MOBILIARIO

Después de tener la base limpia, valorada. Para que no se sintiera plano se agrego texturas en los pisos. Con la clase tomada de la Teoría del Color y el referente, nos ayudó al momento de elegir la paleta de colores y texturas

Se usaron imágenes sin fondo y se trato de crear una ambientación que complementara bien a la ambientación ya obtenida. Es necesario colocar mobiliario para tener la proporción de los espacios.

PROCESO 1

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LÍNEAS BÁSICAS

2

USO DE TEXTURAS

3

CREACIÓN DE UNA AMBIENTACIÓN

RESULTADO FINAL

Segunda corrección: se añadió cotas, que son información necesaria en la planimetría ambientada. Ya que no solamente hay que ver el lado estéticos, sino tener información esencial que apoya al gráfico.

Uso del mobiliario en la planta. Si el mobiliario(es decir las imagenes png) no acordaba con la gama de colores concreta a la imagen, se le corrigía los valores en su saturación, tono y luminosidad.

Valoración de los muros cortados y se agrego arboles para mantener una proporción en los exteriores de la vivienda. Mediante la terraza en la primera planta, al colocar muebles ayudo a tener mejor proporción el lugar.

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TA 1.2

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1. 2. 2 PLANIMETRÍA AMBIENTADA - CORTE

LINEAS BÁSICAS DE CAD

Se continuó sin valorar el grosor del corte ya que en el proceso de ambientación se hará ese paso.

TEXTURAS Para brindarle información de la materialidad del proyecto se uso las siguientes texturas.

CREACIÓN DE FONDO Para el fondo y seguir con la estética de "ilustración digital" se realizó una ambientación del proyecto en el programa PHOTOSHOP. Se tiene distintos planos para agregar profundidad en la ilustración

En el proyecto, la materialidad es limitada por lo que al finalizar el corte se agregó ruido en la imagen.

Terminado la materialidad de cada espacio se empezó a colocar personas, mobiliario y árboles.

Ayudando a enfatizar la funcionalidad de cada espacio en el corte. Se colocó el nombre de cada espacio y añadió la valoración de lo cortado y no cortado.

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RESULTADO FINAL

Las cotas, ejes, escala, n.p.t. y membrete del proyecto se cambiaron de color negro a un blanco similar a la paleta usada. Ayudando a que tenga una mejor visibilidad y mejor contraste.

Se colocรณ sombras en ventanas, muros y entradas. Para tener la percepciรณn del volumen y de espacialidad del proyecto.

Fondo : ilustraciรณn propia, referencia all lugar del proyecto.

A, A. (2015).

VILLE LE LAC LE CORBUSIER. FUNDACIร N LE CORBUSIER. http://www.fondationlecorbusier.fr/corbuweb/morpheus.aspxsysId=13&IrisObjectId=4445&sysLanguage=frfr&itemPos=53&itemSort=fr-fr_sort_string1%20&itemCount=79&sysParentName=&sysParentId=64

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TA 1.2

PLANIMETRÍA AMBIENTADA - ELEVACIÓN

LINEAS BÁSICAS Valoración de las líneas en el del proyecto y detalles pequeños

TEXTURAS

MOBILIARIO El proyecto esta recubierto exteriormente por planchas de fierro galvanizado.

Uso de arboles y personajes para tener noción de la escala del proyecto.

Se colocó textura en las paredes y se agregó ruido en la imagen final.

PROCESO 1

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LÍNEAS BÁSICAS

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USO DE LA ILUSTRACIÓN

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USO DE MOBILIARIO TEXTURAS Y DETALLES

RESULTADO FINAL

Las cotas, ejes, escala, n.p.t. y membrete del proyecto se cambiaron de color negro a un blanco similar a la paleta usada. Ayudando a que tenga una mejor visibilidad y mejor contraste.

Se colocó sombras en ventanas, para tener la percepción del volumen y de espacialidad del proyecto.

REFLEXIÓN Este ejercicio fue nuestro primer encargo de con el programa de Photoshop y en el procedimiento de esta aprendimos bastantes técnicas además de los criterios de composición y la creación de una ambientación. Desarrollando nuestro estilo propio en el proceso

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TA 1.2

T 2.1

ANÁLISIS DE FOTOMONTAJE CRITERIO RIBA 3.2

Mediante líneas se ayudo a analizar la composición y perspectiva del fotomontaje.

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Datos generales del panel y breve resumen.

Se eligió este fotomontaje debido a su estilo realista pero su combinación con las personas vectorizadas. Además de usar una particularidad en la luminosidad, resaltando la materialidad y tener distintos planos.

REFLEXIÓN Con esta entrega se evidenció distintos estilos gráficos que se podrían utilizar para el fotomontaje. Además en la composición de la imagen se entendió el uso del brillo, la opacidad, los distintos planos en una imagen y la iluminación y sombra

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T 2.2

FOTOMONTAJE CRITERIO RIBA 1.1 / 7

PRIMER FOTOMONTAJE

MODELO BÁSICO EN 3D Para este encargo de la vista exterior era necesario crear una serie de imágenes para crear cierta profundidad.

El fondo del proyecto trataba de una vista a los montañas de Bise y al Lago Lemán por lo cual se trato de construir la vista por esos dos elementos.

PERSPECTIVA Y AMBIENTACIÓN

Esta perspectiva ayudaba a tener las visuales de la vivienda y la relación con la calle. Poniendo personas para ayudar a la escala del proyecto.

PROPUESTA DE MATERIALES Y COLOR Los elementos que le añaden materialidad fue el pasto, piso con piedras, pavimento y el lago atrás de la edificación.

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COMPOSICIÓN Y EMPLAZAMIENTO

Se colocó el árbol del lado izquierdo para generar distintos planos y uso de las arboles como delimitador de la vista.

RESULTADO FINAL

Se cambió el fondo de nubes por uno ilustrado.

Debido a que no concordaba con el estilo usado anteriormente. Además se agregaron elementos como aves y árboles para generar mas planos en la composición y generar espacialidad.

Al tener en el proyecto un muro delimitante este se representó como una línea para poder apreciar mejor la arquitectura del proyecto y ver la vida en el.

REFLEXIÓN Con este ejercicio se comprendió y aprendió un nuevo programa que nos va a ser útil para futuros proyectos y en nuestra carrera profesional. Se recordó conceptos de DIBUJO II como la perspectiva y tratando de que éste sea coherente con el estilo gráfico del encargo pasado.

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TA 2.2

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SEGUNDO FOTOMONTAJE

MODELO BÁSICO EN 3D Al ser un proyecto pequeño se propuso dos cvistas exteriores. Se continuo realizando diferentes planos en la composición.

El fondo del proyecto trataba de una vista a los montañas de Bise y se trato de construir la vistaen base a ello.

PERSPECTIVA Y AMBIENTACIÓN

COMPOSICIÓN Y EMPLAZAMIENTO

Al tener en la imagen un punto de fuga (exterior a la imagen) fue mas facil adecuar los objetos a esta perspectiva

El peso visual se concentra en el edificio, estando en el centro de la imagen, tratando de crear actividades en los espacios del proyecto.

PROPUESTA DE MATERIALES Y COLOR Se mantuvo la paleta de colores y e influyo la tonalidad de la imagen

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RESULTADO FINAL

El peso visual se concentra en el edificio, estando en el centro de la imagen, además se trato de crear actividades en los espacios del proyecto.

Se observa como la luz impacta en el proyecto, generando un ambiente de una " tarde de primavera", viendo además la textura de los materiales en el proyecto

Asimismo, se colocó personas en diferentes planos provenientes del edificio generando movimiento en la composición. personas en las visuales que tiene ell proyecto. Generando curiosidad al el ambiente

REFLEXIÓN Generar emociones a partir de un fotomontaje es impresindible al momento de presentar una propuesta ya sea a un concurso o a un futuro cliente, ya que este es la primera vista al proyecto . Además de ver detalles de la construcción

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TA 2.2

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T 3.1

ANร LISIS DE DIAGRAMAS CRITERIO RIBA 3.2

Este diagrama es una forma muy ordenada y efectiva de presentar un proyecto

El diagrama programรกtico te ayuda a presentar la distribuciรณn del programa, viendo la conexiones del proyecto. En el referente analizado se agregรณ comentarios que pudieron mejorar al diagrama colocando datos como el terreno (obviamente es de una manera que no quite protgonismo al programa.).

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RESULTADO FINAL

Comentarios sobre mejoras que se le puede dar al referente.

Además del análisis de la paleta de colores usados.

REFLEXIÓN Este trabajo ayudó a tener la capacidad de realizar diagramas eficaces, ofreciendo gran información sin necesidad de texto. A poder ofrecerle a las personas que ven detalles importantes como el clima, la topografía, la ubicación del proyecto, la proporción de espacios en el proyecto las las conexiones, etc.

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T 3.2

DIAGRAMAS CRITERIO RIBA 1.1 / 7

DIAGRAMA DE CONTEXTO

LINEAS BÁSICAS DE CAD

Se siguio con la misma metodología, exportando una isometría volumétrica del proyecto, realizado en el programa de AUTOCAD. Este diagrama ayudaba a ver la volumetría y las estrategias tomadas en el proyecto

COLORES Se añadió flechas para ver el movimiento de los volúmenes de manera mas rápida. Terminando con pequeños textos.

TEXTURAS Se anadió un fondo en la lámina final para no sentir un efecto de vacio

Para una y una similitud de las entregas hechas, se uso la misma textura de pasto.

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RESULTADO FINAL

REFLEXIÓN Este trabajo ayudó a tener la capacidad de realizar diagramas eficaces, ofreciendo gran información sin necesidad de texto. A poder ofrecerle a las personas que ven detalles importantes como el clima, la topografía, la ubicación del proyecto, la proporción de espacios en el proyecto las las conexiones, etc.

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DIAGRAMA DE CONTEXTO en este diagrama de contexto se busca brindar información es del proyecto que son el diseño del proyecto y sus alrededores es decir orientación el recorrido del sol sombras y la orientación del viento

LINEAS BÁSICAS Se realizó una isometría en el programa AUTOCAD, sobre los alrededores del terreno, donde se puede apreciar la topografia y sus relaciones con el espacio público.

Este diagrama es coherentes y el estilo gráfico es similar al ya usado en las anteriores entregas. Entre ellas se utilizaron colores pasteles y árboles, con una gráfica minimalista. Se usaron líneas negras.

Tiene poco texto, por lo que su simplificación y su entendimiento es inmediato. Tratando de transmitir características del proyecto.

TEXTURAS Se mantuvo las texturas usadas para el agua y el pasto, para mantener el mismo ambiente de la planimetría ambientada.

Además se trato de no sobrecargar tanto la imagen por eso se colocó texturas en partes esenciales.

DETALLES En el diagrama de contexto se agregaron viendo cenizo metría añadiendo la tienta Sion del proyecto además sin tu bien lugares cercanos alter ale el proyecto siendo estos espacios públicos

MOBILIARIO Se trató de , acomodandolo en la isometría para que tuviera una armonía

Además se agregó una cruz con los puntos cardinales principales y teniendo una orientación clara del proyecto

Para la entrega final se pidió denotar más el viento debido que estaba con un color muy transparente .

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RESULTADO FINAL

REFLEXIÓN Este trabajo ayudó a tener la capacidad de realizar diagramas eficaces, ofreciendo gran información sin necesidad de texto. A poder ofrecer a las personas que vean detalles importantes como el clima, la topografía, ubicación, la proporción de espacios en el proyecto las las conexiones, etc. Esto en una forma muy ordenada y efectiva de presentar y explicar un proyecto en un corto tiempo.

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T 4.1

ANร LISIS DE UN PANEL CRITERIO RIBA 3.2

Anรกlisis del peso visual, paleta de colores, componentes tipogrรกficos y los elementos puestos del proyecto.

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Datos generales del panel y breve resumen

Se reconoció el orden del panel mediante una retícula, donde se dejo el fotomontaje como el de mayor dimensión, al estar en un concurso tiene que transmitir de inmediato la esencia del proyecto .

Mientras que en la parte superior se ve su ubicación.

REFLEXIÓN Al revisar y analizar eel referente y de los demas compañeros. Se vio cierto funcionamiento de la agrupación del proyecto, tenido cierta área designada se puede a empezar variar el posicionamiento de dichos elementos. Este trabajo nos ayudara en lfuturas entregas de proyecto

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T 4.2

PANEL CRITERIO RIBA 1.1 / 7

Este último trabajo constó de realizar un panel donde debian estar todos los trabajos hechos anteriornente relacionados con la planificación. Teniendo una ficha técnica y un texto explicando el proyecto.

COMPONENTES TIPOGRÁFICOS

FONDO

Para no quitar protagonismo y sature el panel se uso el color blanco en el texto y título, poniendo este último de mayor tamaño para generar jerarquía Se eligió un fotomontaje para la parte inferior del proyecto y del color tenido se difuminó a blanco en el medio para mostrar las plantas, de color plomo. mejor.

RETICULAS Y COMPOSICIÓN

En este panel se realizó y planteó un diseño acorde a los elementos que se debian poner, tratando de crear una retícula y composición que se unan todas las partes empleadas y de esta manera no dejar ni un elemento aislado.

A su vez se corrigieron el tamaño de ciertos imágenes para que se sintiera tan saturado el panel.

REFLEXIÓN Este último trabajos ayudó a completar sintetizar todas los gráficos hecho a poder generar un panel y saber el funcionamiento de este es sumamente importante al momento de dar una presentación, concurso o a un futuro cliente.

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TRABAJO FINAL

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CONCLUSIÓN Como reflexión final me gustaría destacar el aprendizaje del uso de herramientas digitales que a futuro permitirán que mis propuestas arquitectónicas planteados tengan un mejor y estructurado diseño Realizar un proyecto y presentar tu idea sería complicado sin las herramientas apredidas en este curso, la importancia de la estética ayuda a convencer a los futuros clientes o panelistas. En la actualidad es fundamental para el arquitecto el tener en cuenta los aspectos gráficos y necesario que esto vaya acompañado de un proceso de estudio del contexto climático de la zona donde se construira el proyecto.

Este curso brinda a los estudiantes de arquitectura una nueva forma de enfocar su trabajo tomando en cuenta los criterios de composición gráfica y generar uno propio. Finalmente nos ayuda a entender y tener mas herramientas digitales al momento de realizar futuros proyectos.

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CV FORMACIÓN ESTUDIOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS COLEGIO PROLOG

2006 - 2017

ESTUDIOS PRE GRADO

- STEPHANIE HUAYHUA ARAUJO Código: 20180921

UNIVERSIDAD DE LIMA

PROGRAMAS

Contacto: 936473762 20180921@aloe.ulima.edu.pe

Estudiante que cursa la carrera de arquitectura, actualmente en 4to ciclo, elegi la carrera debido a ser una carrera creativa y en donde podre crear diferentes cosas y encontrar innovadoras soluciones a problemas.

Interesada en la creacion de ambientacion y creación de espacios digitales.

Habilidad en tecnicas de pintura y dibujo, intereses en el cine y el dibujo digital

AUTOCAD 2018 REVIT 2019 MINITAB MICROSOFT EXCEL PHOTOSHOP

CURSOS INSTALACIONES I GRÁFICA DIGITAL PROYECTO DE ARQUITECTURA IV HISTORIA DE LA ARQUITECTURA III

ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2020- II Conferencia: ELEAZAR CUADROS - Lima Arriba, Lima Abajo Conferencia: SANDRA ESTRADA Diseño urbano a escala humana.

Conferencia: Cultura, patrimonio, urbanismo y ciudad.

URBANISMO I

INTERESES NATACIÓN

PINTURA AL ÓLEO DIBUJO ANIMACIÓN

2018 - Act

INFORMACIÓN DEL CURSO GRÁFICA DIGITAL

NOMBRE DEL CURSO: GRÁFICA DIGITAL SECCION: 423 NOMBRE DE PROFESORES: ARISPE SEVILLA, FIORELLA SILVANA HURTADO AYALA, LUCIA ROCIO

I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual.

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica 2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas.

3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.

C I C L O

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