PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 2º ESO. FISICA Y QUIMICA
Aránzazu Gasca Andréu
10. LA ENERGIA En todas las acciones de nuestra vida utilizamos energía. Sin ella no podríamos realizar nada de lo que hacemos a diario. Todo ser vivo esta vivo gracias a la energía que tiene y que obtiene de muy diversas formas. Los objetos necesitan energía para cumplir el fin para el que se utilizan (coches, maquinas...). En definitiva, la energía es el motor que mueve el mundo y sin ella no existiría nada. Pero, ¿Cómo podemos definir el concepto de energía? No es fácil, si bien podemos decir que la energía es la capacidad que tiene un cuerpo para producir cambios. Por ejemplo, la radiación que nos llega del Sol tiene energía, ya que, cuando incide en un recipiente con agua, puede calentarla. En la actualidad, las personas utilizamos energía procedente de diversas fuentes: energía solar, energía eólica, energía química almacena en combustibles…Pero los recursos de la naturaleza no son ilimitados: algunos se agotaran tarde o temprano, como las reservas de petróleo o de carbón. Por esta razón, ahora es el momento de agudizar el ingenio y aprender a utilizar de manera eficiente fuentes de energía inagotables a corto y medio plazo, como la energía solar, la energía eólica, etc. Y de fomentar hábitos destinado al ahorro de energía. PARA EMPEZAR PIENSA… La energía es necesaria para movernos, para poder calentarnos o utilizar los electrodomésticos de una casa, para mover las máquinas en las industrias… En la actualidad, la electricidad es la forma de energía que más empleamos, ya que puede transformarse fácilmente en otras formas de energía. Observa las ilustraciones y responde:
¿Cuáles son las transformaciones que sufre la energía eléctrica en cada uno de los casos?
Las dos lámparas proporcionan la misma cantidad de luz y, sin embargo, su consumo energético es diferente. ¿Cómo es esto posible, si sabemos que la energía se conserva en las transformaciones?
¿Cuáles son las medidas que se están tomando en nuestro país para fomentar el ahorro energético? ¿Cuáles son las medidas que a tu juicio, e podrían tomar en tu vivienda o en tu centro de enseñanza para ahorrar energía?
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