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CIUDAD Y TERRITORIO EN LOS ANDES
JOSÉ CANZIANI EJERCICIO GRUPALINTEGRANTES:
Valeria Lissa Andrea Neira Ariana StisinDESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS:
El encargo consistió en desarrollar un ensayo sobre el libro Ciudad y territorio en los andes de José Canziani (de la página 20 a la 28) de manera grupal.
METACOGNICIÓN:
Considero que este es un ejercicio muy provechoso en nuestro pro ceso de aprendizaje. Me gustó el punto de vista del autor. Si bien es muy importante conocer la histo ria de la arquitectura y entender el funcionamiento de las cosas en la antigüedad, considero que el aprendizaje más importante es comprender las bases del pensa miento arquitectónico y las distin tas perspectivas que posee el mis mo. El libro “Ciudad y territorio de los andes” es un claro ejemplo del análisis del pensamiento arquitec tónico y urbano en las comunida des de nuestros antepasados.
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ENSAYO_01
EJERCICIO GRUPAL INTEGRANTES:
Valeria Lissa
Andrea Neira Ariana Stisin
DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS:
El encargo de este ejercicio con sistió en desarrollar un análisis de tallado de sitios arqueológicos del periodo formativo.
ANÁLISIS:
UBICACIÓN GEOGRAFICA PERIODOS CONSTRUCTIVOS AXILIDAD DEL CONJUNTO SECUENCIA DE ESPACIOS ACCESOS RECORRIDOS ESCALINATAS/RAMPAS
METACOGNICIÓN:
Considero que fue muy útil anali zar a detalle cada uno de los sitios arqueológicos. Estos principios utilizados en la época influyen sig nificativamente a la arquitectura actual. El hecho de compararlas y analizar sus similitudes y diferen cias nos ayudó a comprenderlas mejor.
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PRÁCTICA FORMATIVO
URBANISMO ANDINO: CAJAMARQUILLA EJERCICIO GRUPAL
INTEGRANTES: Valeria Lissa Andrea Neira Ariana StisinDESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS:
El encargo del ejercicio consistió en desarrollar un análisis detalla do del sitio arqueológico asignado tomando en cuenta sus principa les características, su territorio y paisaje, su esquema urbanístico, los edificios que lo componen, sus sistemas constructivos y las con clusiones respectivas.
METACOGNICIÓN:
Considero que este ejercicio nos ayudó a entender los distintos puntos de análisis y a familiarizar nos con la arquitectura de la épo ca. Para desarrollar este tipo de investigación, es importante tener en cuenta el pensamiento andino y buscar comprenderlo en sí mis mo, sin traducirlo al lenguaje oc cidental. Fue interesante trabajar en grupo para poder compartir puntos de vista y comparar y con trastar opiniones.
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LA VIVIENDA EN EL SIGLO XX
EJERCICIO GRUPAL
INTEGRANTES: Valeria Lissa Andrea Neira Ariana StisinDESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS:
El encargo del ejercicio consistió en desarrollar un ensayo argu mentativo de 10 páginas sobre uno de los temas asignados sobre la vivienda en elPerú en el siglo XX. En este caso, analizamos el impac to de la construcción de viviendas por la Sociedas de Beneficencia de Lima entre los años 1920 y 1940 en la actualidad.
METACOGNICIÓN:
Desde mi punto de vista, este ejer cicio nos ayudó a ser más autó nomas con respecto a la investiga ción de diversas fuentes.
Asimismo, el hecho de relacionar la arquitecura de la época a la ac tualidad nos hace más conscientes de la presencia de la memoria en la ciudad de Lima.
Considero que hay muchos ele mentos por rescatar de la investi gación que nos servirán en lo pro fesional como futuras arquitectas.
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INFORMACIÓN DEL CURSO:
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA PERUANA PROFESOR:
AARON GASPAR URDANIGUE CONTRERASI. SUMILLA
El curso de Historia de la Arquitectura Peruana es una asignatura teórica obligatoria. Su contenido se ocupa de mostrar un panorama de la arqui tectura peruana desde la antigüedad hasta nuestros días, mostrando los hitos más significativos de cada periodo histórico.
II. OBJETIVO GENERAL
Ofrecer al estudiante una visión panorámica de la Arquitectura en el Perú desde las primeras construcciones hasta el siglo XX, que parte de la inves tigación y el análisis crítico y comparativo.
III. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Conocer y reconocer las principales manifestaciones arquitectónicas en el Perú desde sus inicios hasta el siglo XX, considerando las particularida des de la región.
2. Reconocer la importancia de la arquitectura como medio de expresión de una determinada cultura y sentar una base adecuada para el entendi miento de la arquitectura peruana contemporánea.
3. Sintetizar las habilidades de investigación científica y de archivo en la redacción de artículos académicos.
4. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS:
- Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.
- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países
- Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilien tes y sostenibles.
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